詩如其名作文

詩如其名作文5篇。

每個人都應該寫過作文，作文可以充分發(fā)揮學生的想象力，豐富學生的情感。但要寫好作文是需要時間去磨礪的了，作文要怎么寫才好呢？重點要寫哪些東西呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“詩如其名作文5篇”，歡迎大家參考閱讀。

詩如其名作文【篇1】

突如其來的考試

??今天，一場突如其來的的考試襲擊了我們班，這場考試使我們防不勝防。????????我和同學一起興高采烈的來到學校，還沒到班級，就聽其他同學說數(shù)學老師已經(jīng)在班上等候多時了。原本我還抱著他們是開玩笑的心理，可一到教室，里面的一切說明了這并不是玩笑。老師走在班上批改作業(yè)，這是也沒人敢大呼小叫的出去玩，全都安靜的坐在班上。會造成這樣的原因當然是因為我們數(shù)學老師那陰晴不定的`脾氣了，在數(shù)學老師面前同學們就像是一個罪犯，而老師就是正在審問我們的警察。當然，老師對一些學習好的同學的態(tài)度不會很惡劣，當然也包括了我，嘻嘻。???????????????????????????當全班同學到齊時，老師忽然站起身來，不輕不重的說了聲“收拾東西，準備考試。”班上的同學聽了，無一不是一臉震驚，有些同學甚至還大叫“啊”。我只能暗暗著急，希望這回的考試不會太難。????????????????????????????“考試開始”，數(shù)學老師一聲令下，很快，全班每人手上都有了試卷。我一眼不眨盯著試卷，眼里閃過迷茫。心想：這幾題我根本不會，啊，怎么辦??？沒辦法，我只能暫時先躍過這幾題。???????????????????????????????????????很快，考試結束了。到了交卷的時候，我依舊埋頭苦寫，抱著能寫幾個字就寫幾個字的心態(tài)到了不得不交卷的時候，我才把試卷依依不舍的交了。老師走后，很顯然，班上的考試風波還沒有過去，有很多人在討論試卷的難度，對答案啊等等。而我，卻依舊在擔心我的試卷分數(shù)。

詩如其名作文【篇2】

人們都說，字如其人?？墒俏业淖趾臀业男蜗罂墒乔Р钊f別。

我的眼睛很大，鼻子高高的，瓜子小臉，這樣一看，不就是一個相貌堂堂的小伙子嗎？可是我的字寫的卻是眼睛小，鼻子塌，還是一張大餅臉。因為這樣的丑字，我沒少挨罵。媽媽沒少撕我的作業(yè)，老師也沒少罰我重寫。

為什么我的字就是寫不好呢？我想就像老師說我的那樣，我沒認為字寫的不好也是一種錯誤。我是個急性格，每天回家只想著早些完成作業(yè)，寫快點，再寫快點?？斓慕Y果就是寫出的字又草又丑。雖然媽媽和老師為此沒少說我，但我始終覺得我作業(yè)不是完成了嗎？字寫的不工整比起不寫作業(yè)的算不上錯吧。正是這樣的想法，讓我一直堅持著我的丑字。因為只有寫的快，我才有時間玩耍。

今天，老師又把我叫到辦公室，讓我看自己那自己都有些認不得的作業(yè)。當時的內心是羞愧的，聽著老師對我的批評，有種想找地縫鉆進去的感覺，于是我又一次保證自己會把字寫好。

希望將來，字如其人可以用來形容我。走一步，再走一步，終將會到達成功的彼岸，每天我要堅持比昨天寫的好一點，總有一天我會讓我的字如我的相貌一樣好看。

詩如其名作文【篇3】

正月初三上午，爸爸媽媽帶著我開車到溫州機場，我們要去海南省三亞市的亞龍灣去旅游。

飛機載著我們，經(jīng)過了福建、廣東省，來到了我盼望已久的三亞鳳凰機場。在飛機平穩(wěn)著地后，我就迫不及待地解開了安全帶。一走出了機艙，一陣熱氣撲面而來，讓我明顯地感受到了夏天的炎熱，這些居民都穿著短褲、短袖衣和涼鞋，我趕緊脫掉身上的棉襖。咦！冬天怎么會突然變成了夏天呢？哦！原來海南的平均氣溫是22度左右，它的.冬天也象我們臺州夏天那么熱，我想如果有駱駝的話，估計它會熱得喝光一井的水！

海南三亞是一個風景優(yōu)美物產(chǎn)豐富的熱帶雨林城市，這里有一望無際的金色沙灘，寬闊無比的蔚藍大海，引人入勝的綠色椰林……當然還有可口的特產(chǎn)：甜甜的椰子、香香的榴蓮、美味的海鮮。這里還有發(fā)達的交通，茂盛的植物和各種色彩斑斕熱帶魚，難怪它吸引了很多游客。

這冬天里的夏天真美?。『Ｄ险娌焕⑹俏覀兩奶焯醚?！

詩如其名作文【篇4】

那是四五月份的一個星期二，第二節(jié)課下課時，天空雖艷陽高照，但天氣異常悶熱。我和幾個小伙伴一起在玩耍，大家玩得正起勁兒，突然，天空就開始烏云密布了，緊接著刮起了一陣狂風，大風把樹葉刮得“沙沙”作響，老師趕緊把我們喊進教室。

回到教室，同學們議論紛紛，不少男生認為是世界末日到來了。教室里的同學們都很緊張，我心想：今晚我會不會就被困在教室里了呢？

暴雨眼看就要降臨我們的學校了，“啪，啪”各個教室陸續(xù)開啟了照明用的燈。漸漸的，天空越來越黑，由起初的淺灰色到深灰色，又從深灰色變成了深邃的藍黑色。校園安靜了起來，鳥叫聲，蟲鳴聲，喧鬧聲……都不見了蹤影。

一會兒，“轟隆隆”夏雷聲降臨了整片大地，白色的電光不時地在天空中閃過，雨和風也更加瘋狂了，豆大的雨珠傾斜著連成一條條雨線，好像拉開了一片巨大的雨幕，雨中的景物立刻都變得模模糊糊的，看得不太清楚了。

第三節(jié)課下課了，我和幾個小伙伴站在教室門口觀看大雨，大雨伴隨著狂風打在我們的臉上，使本來熱得冒汗的我們感覺到一絲涼意。

這時已經(jīng)是第四節(jié)課了，雨也停了。不一會兒，太陽公公露出了半邊臉，天又漸漸亮了起來，恢復了正常的樣子，我們排著隊伍走出了校門。

這真是一場突如其來的大雨啊，它突然地降臨，又突然地與我們揮手告別，這場雨真是奇妙呀！

詩如其名作文【篇5】

沖上教學樓，我才回頭看去：剛才我們活動的操場，已被雨簾吞噬，更多的同學在往這里趕，耳畔是無盡的雨聲。

就是這場突如其來的大雨毀了我們的體育課，直到放學，我還這么認為。而一走出教室，我便怔住了：天空完全被烏云占領，雨像呼嘯著的子彈一樣打下來。一切都是灰蒙蒙的。校門口擠滿了身穿各色雨衣的家長，非常顯眼。

幸好媽媽送來了雨衣，我才有勇氣下樓。在一號樓底，簇擁著未穿雨衣的學生，他們眼里寫滿了迷茫和無奈。我從人群里擠過，沖進了雨中。雨瘋狂地打在雨衣上，打在我的臉上。猛然，發(fā)黑的天空閃了一下，隨后傳來滾滾的雷鳴，雨更加肆虐地傾下來。一陣狂風襲來，一時間，風助雨勢，雨展風威，所有人都在風雨中苦苦掙扎。

走到車邊，我的褲管已經(jīng)全濕了。媽媽騎上電瓶車，我撐起傘，頂雨出發(fā)。雨毫無遮攔地拍在我臉上，傘被風吹翻了，只好收起來。地面上的積水已經(jīng)很深，一個騎自行車的男生半個車輪泡在水中，水飛濺出來，差點讓他翻車。我們連忙繞開了那個地方。

好不容易才進入了小區(qū)，我從車上下來，才發(fā)現(xiàn)鞋子里灌滿了水，踩在地上發(fā)出“吱吱”的聲響，溢出一些水來，原地就留下了一個泥水的腳?。谎澴尤珴窳?，貼在身上，不停往下滴著水。

向外看去，整個世界都好像被雨水攻陷了，耳邊也只剩下雨聲。雨點如勇敢的士兵，一往無前地往下沖，吶喊著撞向地面。密密的雨線交織成一堵令人心畏的墻，把你與整個世界隔開。

半個多小時，雨停了。好像什么都沒留下，只有殘留的烏云和地上的水洼，在為那一場突如其來的雨做無言的旁證。

編輯推薦

母愛如詩作文

在語文課上我們會接觸到作文，作文有助于我們表達能力的提升，寫好作文需要反復地審閱，才不致出錯。動筆之前我們需要做哪些準備呢？因此，欄目特意整理了母愛如詩作文，供你參考和使用，請收藏和分享。

母愛如詩作文【篇1】

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”記得讀這首詩的時候，老師告訴我們，母親是天下最愛我們的人，無論走你走得多遠，母親的心總是跟我們在一起。回憶我成長道路上的往事，我覺得這的確是送給母親最好的詩歌。

雨水伴著淚水

那天，媽媽跟往常一樣騎著電瓶車來幼兒園接我。半路上，突然下起了傾盆大雨，路上的行人和車輛都加快了前進的速度。突然，一輛摩托車在我身旁一閃而過。我被嚇得收起了腳，深怕摩托車碰到我的腳?？梢徊恍⌒?，我的腳被電瓶車的輪子卷了！我痛得大哭起來。媽媽連忙下車幫我察看傷勢，看到我的腳上流出了這么多的鮮血，媽媽也哭了，她一邊不住地用顫抖的聲音安慰我，一邊火速趕往醫(yī)院。滴滴答答的雨水伴著媽媽的淚水灑了一路……

噴嚏和黑眼圈

那天，我不知吃壞了什么東西，肚子感覺不舒服。睡到半夜，我突然嘔吐了起來，被子上、床單上全是嘔吐物。媽媽聽到聲音，趕了過來，看到我吐了，馬上沖進衛(wèi)生間拿來了臉盆放在我面前，還輕輕地怕拍我的背。等我吐完了，我才發(fā)現(xiàn)，房間里充滿了惡臭味。可媽媽一點也沒有覺得惡心，快速地給我換上干凈的棉被、床單，讓我先躺好。然后她清理起房間來。“阿嚏”媽媽打噴嚏了，原來媽媽穿著單褲呢。第二天，我睜開眼睛就看到了媽媽焦急的臉龐，“孩子，好點了嗎？”看著媽媽的黑眼圈，我的心里熱乎乎的。

文具盒里的紙條

上學期的時候，有一段時間我的學習狀態(tài)很不好，做作業(yè)拖拉，作業(yè)訂正不及時，作業(yè)中經(jīng)常有粗心的毛病。當老師把這些情況告訴媽媽時，可把她愁壞了。媽媽先是嚴厲地批評了我，并且把我所有落下的作業(yè)，沒訂正的錯題一股腦兒全找出來，一題一題，一本一本，全都解決。隨后，媽媽把我叫到房間耐心地同我談心，直到我真正認識到錯誤之后，媽媽才松了一口氣。

星期一，我回到學校打開文具盒，發(fā)現(xiàn)媽媽寫給我的一張紙條：媽媽希望你把勤奮和仔細天天帶在身上！從此以后，我只要一打開文具盒就會看到媽媽的紙條，它時時提醒著我、督促著我，我的學習成績也越來越棒了！

親愛的媽媽，謝謝你這么多年的默默付出，我會永遠記著你對我的好，以后我要報答你更多。

母愛如詩作文【篇2】

有人說：“母愛是無私的?！笔堑?，母愛是溫暖的太陽，奉獻著她的光芒；是遼闊的海洋，坦露著寬廣的胸懷；是一片肥沃的土壤，哺育著兒女茁壯地成長。

母愛，對于每個人來說，都是非常寶貴的，包括其他的愛。既然是母愛，我們每個人都擁有，就應該不讓它消失，不讓它破滅，應該好好的珍惜它。如果一個人沒有母親的愛，那么他生活在一個黑暗的世界，沒有光明，也沒有快樂，沒有溫暖，也沒有關懷。而我，則是一個充滿快樂的陽光女孩，我的身邊充滿了快樂，因為我有一個關心我的母親。當我們匆匆從床上爬起，是誰早已為我們準備好了可口的早餐？當我們背上書包急急走出家門，是誰在窗前張望？當夜晚獨自做作業(yè)時，是誰為我們披上溫暖的大衣？當我們在迷茫中徘徊時，是誰指引了我們前進的方向？當我們前進的道路凹凸不平時，是誰化作了我們手中堅硬的扶手？是母親。她為我們付出的就如一片大海，而我們回報給她的不如一滴水珠；她為我們耗費的是千年，萬年，我們陪伴她的只有一分一秒。

那一夜，我和媽媽吵了一架，生氣地跑回屋里，“砰”的一聲關上了房門，我坐在桌旁默默地哭泣，但我早已決心變的堅強，就拿出作業(yè)來寫。夜深了，天冷了，母親輕輕地走了進來，我不理她；她為我輕輕地披上大衣，我仍不理她，她又輕輕地走了出去，我只是回頭默默地看了她一眼。我知道她是愛我的，是關心我的。夜深了，我睡了，母親悄悄地走了進來，她為我蓋了蓋被子，然后用她那纖細的手指撫摸著我的臉龐，我頓時感到渾身都涌進了一股暖流，我強忍住我的眼淚，使它不能往下流，母親悄悄地走了出去，我不敢動，因為我不想破壞母親為我蓋的被子。

我只任憑眼淚從我的眼角流出，滑過臉龐，然后滴下，夜無語……在每一年，每一天，每一分，每一秒，我要學會去珍惜母親；關愛母親；回報母親。因為時間正慢慢吞噬著母親，她的臉上早已步滿了皺紋；因為母親老了，輪到我們去關愛母親了；因為母親為我們付出的太多了，是我們回報的時候了。母愛情深似海，為了子女，會不顧自己。在你一生中，誰還會這么對你？從日常生活中發(fā)現(xiàn)你、哺育你、滋潤你的真愛。

用心去體會，你的生活會因為充滿了陽光而更美！讓我們把手放在胸前，用心去體會，學會感恩吧！

母愛如詩作文【篇3】

詩，是美的享受，詩，是快樂的體驗；詩，是暢想的園地。一首詩代表著作者內心的奇思妙想，一首詩，能告訴我們人與人之間的真善美；一首詩能流露出人的道德修養(yǎng)…….詩，能告訴我們的實在太多了。

憶小學生涯，已學過不下幾百首詩，歷代詩人總是借詩抒情，千萬首唐詩宋詞都是經(jīng)典，令人回味無窮。而在茫茫詩海中，最令我感動的還是孟郊的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！?/p>

每每想起這首詩，腦海里總會浮現(xiàn)出這樣的一幅畫面：一位慈愛的母親手中拿著針線，為即將遠行的孩子縫補衣服。在臨行前還在縫啊縫，心中擔憂孩子會遲遲不歸。那密密的每一針，都蘊含著母親無比深沉的愛，那每一線，都代表著母親對兒子真摯的情。這濃濃的母愛，全都傾注在一針一線中，而兒女們何時才能報答呢？正所謂“誰言寸草心，報得三春暉”。

現(xiàn)在的技術當然不需要再去用針線縫補衣裳，時代變了，但母愛沒有變。生活中，媽媽總是去默默的關愛著我們。炎熱中，送來一杯涼水，熬夜時，送來一杯牛奶，受挫時，送上幾句鼓勵的話語。

母愛是無價的，更是無私的，就像孟郊的詩那樣，如此有韻味，又如此讓人回味。

記得有一次，我考試考的不理想，生怕媽媽訓我一頓，可媽媽并沒有訓斥我，而是從水泥板下拿來一塊石頭，上面有一個大孔，語重心長的對我說：“這塊石頭上有一個孔，是下水道漏水造成的，我們一直沒注意，現(xiàn)在都快滴穿了！”媽媽的話讓我明白了做什么都要堅持不懈，不能因一點小挫折就半途而廢的道理，我更加努力了！

母愛如雪，是那么潔白；母愛如雨，滋潤著顆顆幼小的心靈；母愛如陽，用自己最樸實的愛把幼小的生命照耀；母愛如風，輕輕撫摸著個個可愛的小臉蛋。母愛是夏天里的雨，“澆滅”了炎熱，帶來了涼爽，母愛更如一首詩，需要一輩子去體會、領悟、報答！

母愛如詩作文【篇4】

母愛，其實就是一首詩。

母愛，是一首細膩溫婉的詩，她猶如青山隱隱水迢迢的山水畫一樣悠遠。十七年久遠的歲月里，我的內心一直刻畫著母親全部大大小小的愛的情節(jié)：她站在黑夜里等待放學晚歸來的我，上學前那些細碎的叮嚀，就像再也熟悉不過圍墻上爬山虎一樣讓人感到親切，還有我在挑燈夜讀時捧給我的夜宵的香氣，常常在睡夢中聞起，流下不好意思的口水……

來到人間七個月時，她將我抱在懷里，看著嬰兒熟睡的臉龐，抿著輕微的笑意。

七歲時，她小心翼翼地牽著好動的我，穿過車水馬龍的街道，生怕會出意外。

十七歲時，她細心地幫我整理房間，讓我有一個舒適溫馨的學習生活環(huán)境。

我像吞溫水一般靜靜地享受著如水的母愛。就像詩歌不論時代如何變化都會綻放光彩。

母愛，是一首掛滿思念的詩。當我們攜著夢想在風雨中行走的時候，她在背后欣慰地微笑，輕輕的青春里一直把自己當成北冪的魚，等待著化成鯤鵬的時刻。而后，背著行李一路尋找。一直喧鬧著，走走停停，累了，才發(fā)現(xiàn)自己恍若丟失了一樣東西，難以適應。然后，才想起那是因為沒有母親在身邊的原因。

轉身，發(fā)現(xiàn)母親其實沒有太多鮮艷的色澤，更沒有華美瑰麗，只是溫潤的牽掛。她手中牽關我，另一頭是永遠的孩子。就算她不知道如何去幫助你，不算我做得多么失敗，她都會支持我，會告訴我只要盡了力盡了心就好。每次和母親的通話都不會長，但是那種只有親人之間才有的一種感情無論是什么也替代不了。

母愛是一首感動天地的詩。“親愛的寶貝，如果你能活著，記得我愛你?！边@是一個廢墟里的母親留給孩子的話語，一段生命中護著另一段生命的感動。這樣的愛，抵過千軍萬馬。

母愛，真的是一首詩。

母愛如詩作文【篇5】

母愛，是人類一個亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉，母愛就像一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。當代散文家余秋雨在一篇文章中寫道：“一切遠行者的出發(fā)點總是與媽媽告別……而他們的終點則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊?！蹦笎凼翘煅挠巫拥淖罱K歸宿，是潤澤兒女心靈的一股清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。母愛就象一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡；母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然……記憶中那幅愛的畫面，漸漸浮現(xiàn)在眼前……

那是一個寒冷的夜晚，我躺在床上，看著窗外的茫茫夜色。迷蒙的雨，墜下天幕。平日里那顆明亮的啟明星，在今夜，光輝卻變得黯淡。我合上雙眼，靜靜地睡去。

突然，臥室門被輕輕地推開了，盡管只有一點點聲音，在這個靜寂的夜也能聽得格外清楚。門外站著一個人，穿得很單薄，全身被寒流包裹著。原來是媽媽！我把眼睛瞇成一條縫，靜靜地望著媽媽的一舉一動。她脫下拖鞋，可能是怕走路時的聲音打擾到我吧。接著，她小心翼翼的走了過來，赤腳踩在冰涼的地板上，但是卻沒有發(fā)出一丁點兒響聲。媽媽把拖鞋輕輕地放在了旁邊，用雙手把我身上的被子弄整齊，然后仔細地檢查是否有寒風可以滲進來的縫隙。門外的寒流不斷掀起媽媽的長發(fā)，可她卻無動于衷。幾分鐘后，媽媽站在床頭深情地望了我一眼，就走出了臥室。窗外的雨下得更猛，凜冽的寒風不斷擊打著窗戶，發(fā)出“嚓嚓”的響聲?？墒俏也⒉桓械胶洌驗?，在我心里，燃燒起了一團火焰，那是——愛的火焰。我再次合上雙眼，在母愛的籠罩下進入甜美的夢鄉(xiāng)……

是??！母愛，如歌，余音繞梁；母愛，如詩，句句悠揚；母愛，如寒夜里的一團火焰，驅走心靈的寒冷；母愛，如冬日里的暖陽，融化被冰封的心……

古人云：“誰言寸草心，報得三春暉。”的確，母親的愛，是我們用一切都無法回報的。或許，用我們的一生去享受這份愛，用我們的心，去回報這份愛，才是對母親的心靈最大的慰籍吧。

母愛如詩作文【篇6】

上學期的時候，有一段時間我的學習狀態(tài)很不好，做作業(yè)拖拉，作業(yè)訂正不及時，作業(yè)中經(jīng)常有粗心的毛病。當老師把這些情況告訴媽媽時，可把她愁壞了。媽媽先是嚴厲地批評了我，并且把我所有落下的作業(yè)，沒訂正的錯題一股腦兒全找出來，一題一題，一本一本，全都解決。隨后，媽媽把我叫到房間耐心地同我談心，直到我真正認識到錯誤之后，媽媽才松了一口氣。

星期一，我回到學校打開文具盒，發(fā)現(xiàn)媽媽寫給我的一張紙條：媽媽希望你把勤奮和仔細天天帶在身上！從此以后，我只要一打開文具盒就會看到媽媽的紙條，它時時提醒著我、督促著我，我的學習成績也越來越棒了！

親愛的媽媽，謝謝你這么多年的默默付出，我會永遠記著你對我的好，以后我要報答你更多。

母愛如詩作文【篇7】

母愛如詩，美妙無比，讓人念念不忘。

母愛如春天的雨露，悄悄滋潤我們的心，洗去了一切的煩惱和憂愁。

母愛如夏天的陽光，炙熱燃燒我們的心，充滿了十足的干勁和勇氣。

母愛如秋天的鮮花，美麗環(huán)繞我們的心，收獲了成功和奮斗的果實。

母愛如冬天的火爐，溫暖擁抱我們的心，在冬天依舊可以感受到陽光。

母愛如幽靜夜空中的一輪明月，永遠照射出一道關切、明亮的目光，在黑暗中，在無邊的幕布下，默默的鼓勵，支持你，使你不再感到孤單，讓我們的小小世界里永遠充滿著光明！

母愛如朗朗晴空中耀眼的太陽，為我們照亮道路，看清荊棘，賜予力量，克服所有障礙，使得我們前進的道路一路順暢！

母愛如詩，一首書寫不完的詩！

母愛如詩作文【篇8】

母愛，對于每個人來說，都是非常寶貴的，包括其他的愛。既然是母愛，我們每個人都擁有，就應該不讓它消失，不讓它破滅，應該好好的珍惜它。如果一個人沒有母親的愛，那么他生活在一個黑暗的世界，沒有光明，也沒有快樂，沒有溫暖，也沒有關懷。 而我，則是一個充滿快樂的陽光男孩，我的身邊充滿了快樂，因為我有一個關心我的母親。 我一點也不瘦，直說吧，是很胖！我會這么胖，和我的父母有著必然的聯(lián)系。這13年來，他們無時無刻地關心我，呵護著我，使我感到，父母的愛太偉大了！它是神圣的，也是美好的，更是我永遠也不可失去的東西。接下來，就讓我為你一一講述我和母親的一些感人的事情吧！ 在我6歲的時候，生了一場大病，一連幾天都在發(fā)高燒。那時，我們家里非常的窮，連一個錄音機也買不起。爸爸媽媽都省吃儉用，我們一天只吃兩頓飯，有時只吃一頓?？墒?，他們在我生病的時候，怕我的病情加重，天天給我吃雞蛋和肉，而他們只吃方便面。而且，他們?yōu)榱私o我治病，竟然花了可以讓我們吃六天飯的錢！媽媽每天在我的身邊照顧我，每天等我睡著了，她才肯睡。有時候我吵著睡不著覺，媽媽就給我講故事。我餓了，她就給我做飯。我太幸福了！ 等到吃飯的時候，我的碗里是肉，媽媽的碗里是饅頭，我就奇怪地問她：“您怎么不吃肉？可好吃了！”媽媽聽后，總是笑呵呵地說：“我們都不喜歡胖，但我們希望你能過上好日子，長的胖胖的，將來孝順我們呀！”我說：“好！”母親開地笑了。 還有一次，母親深深地教育了我。那一年，我5歲，不懂事，同時也貪玩，喜歡玩玩具。但是，家里窮，沒辦法，只好自己看別人玩了。 我的鄰居是一個非常有錢的商人，他有個兒子，和我同歲，名叫劉志。因為他們家很有錢，所以玩具自然很多。我就經(jīng)常去他們家玩，他們也很歡迎我，并沒有因為家庭而嫌棄我。 有一天，我去他們家玩時，看到了一個精致的四驅車，把它拿在手里，愛不釋手。我挪動了一下開關，它“嗽”的一聲跑了。我開心極了，問劉志：“可不可以借我玩一下？”劉志想了想，說：“好！不過你不可以把呵弄壞了！”我更加快樂了。我玩了好長一段時間，媽媽叫我回家吃飯，我依依不舍地放下了車子。我又向四周看了看，沒有人，我便拿起四驅車回家去了。 剛一回家，我的末日到了?！斑@東西哪來的？”我一進門，媽媽便看見了我手中的賽車，“我……我從劉志家……”還沒有等我說完，媽媽已經(jīng)在我的屁股上狠狠地打了幾下。我哇哇大哭。媽媽把賽車還回去后，語重心長地對我說：“你要永遠記住，我們再窮，但我們的心是富有的。千萬不要做傻事了，明白了嗎？”“恩！” 那次，媽媽雖然打了我，但就是這打了我，使我走向了正途，明白了種種道理。

秋如詩作文十三篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的秋天寫景作文300字13篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秋如詩作文 篇1

在秋天，充滿校園的是一股富有活力、輕松又悲涼的旋律。

整個校園由奏的綠色，由夏過渡，染成了秋天的金色與紅色，在后花園里，綠油油的草挽了一件衣裳林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵金色長墻，火紅的楓葉讓人們充滿了激情，籃球場上，帥氣的小伙子們赤裸著上身在打球，女生們羞澀的看著，又忍不住發(fā)出一聲聲贊嘆。

秋高氣爽，在這一個美麗的季節(jié)里，同學們慢悠悠的走著，不像夏天那么急促、緊張，不像冬天那么畏縮，而是一邊觀賞，一邊細細品味這秋天的美麗。秋天的月，讓人感嘆，就讓我們像秋天一樣。清寧、冷靜、晶瑩坦蕩吧!

瑟瑟秋風吹走了夏的炎熱，也帶來了落葉的悲涼，一葉知秋，也許落葉是秋的先行官，告訴同學們一年中無法逃避的衰敗隨秋天而至，每一片落葉都是殘缺的，或者有著蟲洞，或者有著銹斑，或者有著葉尖葉柄，凋零是無可替代的規(guī)律，是人生的必然，人生也像這一樣，所以我們要把握人生，走好人生的每一步!

我傾心于秋天，醉心于這美麗的季節(jié)，我愛你，秋天!

秋如詩作文 篇2

有人喜歡春天的花香，有人喜歡夏天的光芒，也有人喜歡冬天的潔白；而我卻喜歡秋天的景色。秋天；代表著豐收，金黃代表著希望；我愛秋天，我愛秋天的景色，我愛家鄉(xiāng)秋天的景色。要問我為什么喜歡秋天？

下面就由我把你帶入我家鄉(xiāng)秋天的景色——我的家鄉(xiāng)!一提到家鄉(xiāng)我就興奮，今天，我就當一回導游員。秋天的樹葉。在家鄉(xiāng)，樹最多所以樹葉也多到了秋天，樹葉就像調皮的孩子一樣，有的左飄右飄，有的打著旋的飄翻著滾的飄。真有意思！

樹葉落了滿地都是，放眼望去，就像黃金一樣。在陽光照射下黃閃閃的，光芒刺眼。樹葉惹來了動物們，麻雀叼著葉子打窩，螞蟻把葉子當體育場，跑來跑去的，真好玩！秋天的豐收，秋天到了，農民伯伯更勞累了，但是沒看見伯伯們的痛苦的表情，而是微笑的表情，甜蜜的表情。

他們今年的豐收一定很好，糧食倉里冒尖，水果地里堆滿。農民的臉上笑開顏！一大片一大片的小麥像黃澄澄的金條一樣耀眼！秋天的風景真美！我喜歡它我喜歡它的金黃，它的豐收；我更喜歡它的希望！我愛你——秋天！

秋如詩作文 篇3

秋姑娘已邁著輕盈的腳步向我們走來。“嘩啦啦”，片片樹葉已投入大地媽媽的懷抱。

一棵棵銀杏樹上的葉子，好像一把把金黃色的小扇子。一根根葉脈排列的整整齊齊。一半黃，一半綠，多么像被染了顏色呀！一陣微風吹過，銀杏葉從樹上飄了下來，既像一位位身穿黃衣服的芭蕾舞蹈家，又像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。在陽光的照耀下，這一只只可愛的小精靈仿佛讓人走進了童話世界。

一陣風吹下了幾片楓葉，楓葉精神抖擻，遠看像一團團正在燃燒的火焰。走近一看，楓葉多么像一只只龍爪呀！近看的楓葉還像被小孩拍紅的小手。楓葉的一根根葉脈似乎就是小孩子的掌紋。楓葉是秋天的`標簽。

馬路旁的一棵棵香樟樹的秀發(fā)在風中隨風飛舞。它們四季常青，無論是夏天還是秋天，它們總是那么蓬蓬勃勃。葉子的邊緣有一排排細小的牙齒。不管是正面還是反面，摸上去都十分光滑。

瞧，那幾棵梧桐樹。我拾起一片，細細的端祥著：樹葉被秋點綴得有了神韻，細細的葉脈繪成了一福精美的圖案。大自然是一個藝術家。

秋天五顏六色，秋天的樹葉更是千姿百態(tài)。我愛裝點秋天的樹葉。

秋如詩作文 篇4

我愛秋天的天空。在天空中，秋風吹走了棉花云，也驚飛了正要南飛的大雁。

我愛秋天的果園。梨樹結了大大的，甜甜的水晶梨，蘋果樹碩果累累，桔子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！

我愛秋天的樹林，銀杏葉像一把把小扇子，為秋天帶來清涼。楓葉像一只只蝴蝶，正在飛舞哩！地上長出了像小傘一樣的蘑菇，正等著人們去品嘗呢！

我愛秋天的田野。稻子翻著金色的波浪，高粱舉著燃燒的火把。一顆顆大白菜像一個個大花朵，在陽光的照耀下舒展著自己的葉子。農民們正忙著收茄子，一個個紫色的茄子吊在枝干上，在陽光的照耀下紫亮紫亮的。往后是冬瓜地，一個個大冬瓜又大又肥，正沖著我說：“快來吃我吧，我多好吃呀！”

突然，我眼前一亮，一片金黃映入我的眼簾，一叢叢菊花打著卷，正向我微笑，那一叢叢菊花里，有的正打著朵兒，含苞欲放，多么美麗的句話呀！

我愛秋天。

秋如詩作文 篇5

今年的秋雨是不同于往年的。

從云端墜落，在空氣中轉個圈，然后，落到地面上，在大大小小的水洼中蕩漾起一弧弧漣漪。就這樣靜謐地下著，與叫囂的北風不同，它不會給人以刺骨的寒意。

秋雨也是有聲音的，需格外留神才能聽清：像指尖滑過牛皮紙的表面，像家貓爬過屋頂，像靠近才能聽到的鐘表指針的轉動。沒有足夠的閑情與雅致，自然無法領略這其中的美麗。

今年的秋雨耗時格外漫長，連讓人談之色變的“秋老虎”似乎也成了一只“蔫老鼠”。這對于熱愛運動的人來說，無疑是一個不好的消息：無法在運動場上揮灑汗水，只能待在室內徒生惆悵?；蛟S連跑道也在抱怨，不然又怎會在你走過后，在原腳印處留下一串氣泡？

但這對于不怎么愛運動的我來說，著實是一種享受了。這不僅意味著可以僥幸逃過晨跑和課間跑，還意味著可以呼吸到更清新的空氣和擁有更愉快的心情?？从甑螐囊黄瑯淙~移動到另一片樹葉，亦或是欣賞車輛經(jīng)過時，濺起的一朵朵小水花，都不失為一種極佳的消遣方式。

人終歸還是需要陽光的。這時，體貼的秋雨便會審勢度時地停下來，讓你感受到片刻的陽光滿地。有了陽光，你便會愈發(fā)喜歡秋雨——因為陽光將秋雨留下的驚喜一樁又一樁地揭露出來：路邊一條條樹葉作成的小船漂浮在小水溝里，沾上了雨水的桂花散發(fā)出更加迷人的清香……

我已經(jīng)開始盼著下一場秋雨。

秋如詩作文 篇6

秋雨，不約而至。還沒等你來得及做出反映，漫天的雨已經(jīng)流過臉霞，滲透衣襟。

秋雨，沒有春雨的嫵媚，沒有夏雨的野性，更沒有冬雨里夾著雪花的寒冷，它只是靜悄悄地下著，只有一點細細的淅瀝瀝的聲音，宛如天籟。桔紅色的房屋，像披著鮮艷的袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。那潮濕的紅磚，發(fā)出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強烈的對照?；疑陌]蛤蟆，在濕爛發(fā)霉的泥地里跳躍著；在秋雨的沉悶的網(wǎng)底，只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應，造成和諧的色調。它噗通噗通地跳著，從草窠里，跳到泥里，濺出深綠的水花。

早上醒來，聽到叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲輕松活潑的樂曲，綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在水坑中濺起一個個像糖球大小的圓圓的水珠，于是我想，這秋雨也許是甜的吧？家旁邊高大的樹木，被雨水沖洗地干干凈凈，顏色翠綠翠綠，葉片上掛著晶瑩的雨，顯得那樣嬌美。那車來車往的馬路上也被雨沖刷的干干凈凈，車子從上面開過，水花四濺，深的地方濺起來就像一塊毛玻璃。

雨不停的下著，在窗外織成了一幅透明的珠簾。大街上，人們打著花花綠綠的傘，就像一朵朵花在走動，這雨使城市變的更美了。

秋雨，它好美好美，如果給我一次機會，讓我許一個愿望，那我希望秋雨永遠的下，一刻也不要停！

我愛秋雨！

秋如詩作文 篇7

秋，是那么美，那么迷人，到處都散發(fā)著迷人的幽香。

我信步來到果園。看！那一個個紅彤彤的果實掛在樹上?？矗∧且粋€個紅彤彤的蘋果掛在樹上，向小朋友們的臉蛋；那金澄澄的雪梨香味撲鼻，是那么誘人；那高大挺拔的甘蔗樹，像士答似得站在門口，好像在守衛(wèi)果園呢！還有那一串串晶瑩剔透的葡萄，看了就讓人垂涎欲滴，恨不得上前去咬一口。

秋阿姨要給朋友們寫信。秋阿姨用樹葉當信紙，讓秋風妹妹當郵遞員，秋風妹妹飛到哪里就把信撒到哪里。信灑在樹枝上，樹上掛滿了沉甸甸的果子；信撒在田野中，玉米咧開了嘴，棉花舉起了朵朵白云，高梁漲紅了臉。信灑在校園里，小朋友們都穿上了大花衣。

到處都是秋阿姨的祝福和關愛

走進一片樹林，一大片一大片的金黃色映入我的眼簾。落葉紛飛的樹葉瀟灑的落下來，像舞優(yōu)美的芭蕾舞者；又像婀娜的蝴蝶飄落下來。這個秋到處充滿了詩情畫意。

秋意沉醉了，沉醉在我們的記憶里，沉醉在大家的心里。

秋如詩作文 篇8

我愛我們校園的一草一木，尤其是秋天的時候，它的美讓人陶醉。

我一走進校門，左手邊是幼兒園小朋友學習的地方，右左手邊是一二級學生學習的地方。我走進第二道門，來到內球場，右左手邊是三四年級學生學習的地方，對面就是五六年級學生學習的地方。那里還有籃球場，喜歡打籃球的人都在那里打籃球。那里還有一個涼亭，下課的時候，很多人都在那里玩。內球場旁的草地上的小草都枯黃了，遠遠望去，像鋪了一層黃地毯?；ú輼淠敬蠖鄶?shù)都變黃了。秋風吹來，一片片樹葉翩翩起舞，美極了。 草地旁邊種有很多很多各種各樣的花，秋天正是桂花飄香的季節(jié)，校園正沐浴在一片香氣中呢。 我來到后操場，看到植物園，秋天正是果子成熟的時候，你細細聞一聞，甜甜的，香香的，這里還有快樂體育場，我們上體育課的時候就是來這里。有時候我們就來到快樂體育場玩。那里有：滑滑梯、雙杠、單杠、蕩秋千還有許許多多娛樂設施呢。

我愛我們的校園，更愛秋天的校園。

秋如詩作文 篇9

夏娃娃抱著火球走了，去別的地方玩了，秋姑娘穿著黃色的新衣服來了。她給大地母親換了件黃中帶綠的衣服，樹葉變黃了，小草也穿上了黃馬夾，只有那四季長青的松樹挺立在那兒。

??！多么美麗的秋天呀！這金黃色的秋天給人們繪出了一副黃色的畫。你看，秋風輕輕地吹著，大樹揮動兩下枝條向過路的人招手，而一些跑熱了的小伙伴正在享受秋風給人們帶來的愜意。你看，秋雨正嘩嘩地下著，路上的行人有的躲到房檐下，有的鉆進地下商城，有的急匆匆跑進了路邊的小店，紛紛躲了起來。也有一些個別的人，比如在秋雨中共乘一把傘浪漫散步的一對年輕夫妻，還有我的那些小伙伴們什么也不拿在雨中打鬧玩耍。

啊！多么另人興奮的秋天呀！你看，那黃色的田野，不就是農民伯伯辛苦的果實嗎？農民伯伯們正忙著收割，一個開著拖拉機在前面收割，后面好幾個人來割拖拉機拉下的。都干得滿頭大汗?？粗@些糧食他們心里美滋滋的，因為他們的血汗沒有白流，得到了豐收的果實。

啊！秋天你是多么令我喜愛，你是金黃的季節(jié)，是那么美麗，你是豐收的季節(jié)，是那么的另人興奮。

啊，我喜歡你秋天。

秋如詩作文 篇10

悄悄地，她來了。她不動聲色地來，不炫耀高姿。風與她游覽、葉與她起舞、與地安眠、與溪漂流……

風帶著她，來到了高山，來到了草原，她把他們染黃了，美景印入了她的心中，印入了更多的美好希望與期盼。在空中，葉和她一起舞蹈，他們無憂無慮，無拘無束，把不開心、不愉快的事，全拋腦后?？蠢哿?，玩累了，地呵護著她，她陪著地，如同父母親帶著他們的孩子。此時的天空好像更藍了、更白了，不知不覺中她進入了夢鄉(xiāng)，做了一個好夢！

隨著溪流，他們來到了叢林深處，到了大陸的每個角落，探索了更多的知識與奧秘，游了一整天也不知什么是疲憊！她經(jīng)過的每一個地方都變了，變得那么得有色彩、那么得有生命、那么得可愛、那么得與眾不同……

祝愿一個他（冬）的到來也如此的美好，如此的難忘！

秋如詩作文 篇11

秋姑娘來了，帶來了不一樣的秋景，天是那樣的高、那樣的藍。

在天空中，一群群大雁排成了一個“人”字形，發(fā)出清脆的“嗄嗄”聲，像是在說“一二一，一二一一齊飛……”它們邊說邊飛，一直飛向了那遠遠的南方，燕子弟弟看到了大雁哥哥們飛走了，它忙收起行李，叫上家人，然后一起飛向那遠遠的南方去過冬了。

樹林里，梧桐樹的葉子變黃了，一片一片地落下來了，就像一群群黃蝴蝶在自由自在地飛舞著，銀杏樹的葉子也一片片的飄飄落落地落下來了，像一把把舞動的小扇子，楓葉全紅了紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了！

果園內一陣陣消香不斷飄來，葡萄紫晶的像珍珠般閃閃發(fā)光；蘋果紅通通的像小朋友們紅撲撲的臉蛋；柿子也披上了金黃色的棉飽，像一盞盞的小紅燈籠；桔子也變黃了，像一塊塊大小不一的`金元寶……，讓人看得眼花繚亂目不暇接。

田野上，黃橙橙的稻子給田野鋪上了一層金色的地毯，粒粒飽滿精神，大豆發(fā)出悅耳的笑聲，像是在跟我們打招呼，農民伯伯正忙著收割，到處都是豐收的喜悅。

秋天是美麗的季節(jié)，豐收的季節(jié)，讓人陶醉的季節(jié)。

我最愛秋天的風景。

秋如詩作文 篇12

昨夜小樓東風，今晨細雨蒙蒙。

小雨點輕輕地敲打著窗戶，把我從睡夢中喚醒。今天是周日，本想把一周的睡眠補上，可我此時卻睡意全無。我坐在床頭，靜靜地聆聽著小雨點的“打擊樂”，感覺真奇妙呀！

雨輕輕地，細細地，密密地斜織著。細細地聽，慢慢地品，你會覺得，它是在演奏一首輕快、古樸、自然的曲子。聽！這旋律可真像演奏家在演奏，但聲音更悅耳。再接著品味下去，你會覺得聽雨是一種浪漫，聽雨是一種解脫。它是能讓你擺脫煩惱和憂傷的靈丹，它還是能凈化你心靈的妙藥。

當我起身來到窗前，發(fā)現(xiàn)雨水打在玻璃上呈現(xiàn)出各種圖案。像落葉；像花朵；又像一股蜿蜒而下的細流……我輕輕地打開窗戶，一股涼氣迎面襲來，它夾雜著泥土的氣息。抬頭看，屋檐下的水珠如同玲瓏剔透的水晶球傾瀉而下。遠處的稻田，人家全籠著一層雨霧。這雨霧如同一層薄薄的細紗，給人一種如詩如畫的享受。哇！好美的一個早晨啊！

秋雨不如春雨那樣妖媚，也不像夏雨那樣氣勢磅礴，更不似冬雨那樣凜冽。我眼中的秋雨是輕柔的，恬靜的，親切的。它使我有一種欲望——將我所有美好的寄托都放在它的身上。我呼吸著清新的空氣，聞著淡淡的泥土的氣息，不禁醉了。

啊！我愛你，迷人的秋雨！

秋如詩作文 篇13

期待已久的中秋節(jié)終于到了。今年國慶放假，一共放假五天，很開心。中秋節(jié)的活動大多是燒烤和賞月。我們家也不例外。很多地方還舉辦中秋晚會，唱歌跳舞，很熱鬧。

中秋節(jié)晚上，我們去一個朋友家燒烤，一路上我們聞到一股濃烈的燒烤味。許多家庭正在一起燒烤。爸爸的朋友們準備了香腸、魚丸、秋刀魚、牛肉、玉米、豬肉等多種食材。這讓我口水直流，而且我燒烤的速度總是比爸爸快。終于，大火開始了。大人忙著燒烤，孩子忙著打游戲，我也幫忙燒烤。別小看我，我的燒烤技術不比大人差！雖然偶爾會燙，但是味道還不錯。

中秋節(jié)的水果是葡萄柚。我們都把柚子皮戴在頭上，把帽子戴在頭上。吃完柚子，媽媽拿出好吃的月餅給大家分享。我們在賞月、說笑、攪月餅的歡樂氣氛中度過了一個美好的中秋節(jié)。

我覺得中秋團圓飯燒烤是一件浪漫快樂的事情。我喜歡月餅、燒烤、月亮和中秋節(jié)。我希望我能和我的親戚朋友一起度過每個中秋節(jié)。

高二如詩作文十七篇

你看過的作文范文有哪些呢？作文可以讓學生更好地理解和思考所學的知識和生活中的問題，作文能夠幫助我們改變思考模式推進思想的進步。好的作文不缺就是時間和精力的磨練，根據(jù)您的需求，欄目小編為您整理了以下的“高二如詩作文”，希望我的故事能夠給您帶來一些觸動！

高二如詩作文 篇1

年月如流水一般淌過，好多日子被流水沖得九霄云外了，光陰的流失，淺淺舊跡，僅留住微弱的平平與悲傷，淡得讓人無從品味，得意于平平，只愿在夢中化蝶而超脫，只愿隨那回旋而上的鵬，浮游于天下；看見你那平靜如水的雙眸，清澈極端，悠修長遠，茂盛竟逐，明月可掇，萬事大吉之時，只愿與你這顆平平的心相追趕。

淺淺如泉水，偏執(zhí)的追趕，泉邊那飄蕩的一片縞素，是為你而起的輕飄飄，漂渺之歌，站立于平闊的地面，我抬發(fā)端，景仰著這寬廣無際的藍天；景仰藍天，我看見了長風破浪會有時，直掛云帆濟桑田我想積厚流光、堅韌不拔；永不舍棄、永不言??；帶來更加優(yōu)美的來日。

我常夢幻著自已的悲慘與滄桑如泉水般的情緣，凄慘幽怨；本人常呆呆地守著天空，看著白云云，等著天涯那顆望塵莫及的星星，那就是你；我了解你會叫我肅靜、深沉而不乏矛頭；但這類心態(tài)對我而言即是召喚闊別的冷淡，自古以來，天真枯燥，長久的空想，我的心從來沉醉在低谷，期望更優(yōu)美的來日；心傷的咖啡，只有自知，讓我們共通走過年月，恍若一段久長的人生旋途。

孟子云天將降于大任于個人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空虛其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能-成績一番大事，必超出極限，超出人生的困難坎坷，劈波斬浪地闖出愈是困難的絕境，愈催促人的后勁；只要有一線期望，我就決不舍棄，惟有攻破愛的極限，堅韌跨過記錄，才能制造所有的能夠。全球皆濁我獨清，人人皆醉我獨醒；天空晦暗到肯定的程度，星晨就會耀耀生輝。

聽任世上引誘切切種，我只對你情有獨鐘，有啥事能讓人-高興，戀情，我上前走，卻以后追求殘留的腳跡，以根的葬送完結機動，韶光改變，卻未始丟失泥土里最天真的芬芳，那些風中凋謝的落葉，眨眼短促，都明白了去處。

天涯飄忽約略的云朵，似久盼不至，靜滯的日子，研磨了一顆急不行耐的心；當暮色輕輕來臨時，安穩(wěn)的想淚流滿面，神情也淡的，從那一刻開端，我心中的每個邊際，走過生命的每步旋程。

戀情然而是過眼的云煙，苦痛和美好就在一念之間，我只能癡癡的看著你；花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐；這個時期，帶給我的運氣，我即便蓄意，也無力改觀。

世而從煙，暫緣其情不能守，只緣心還在；愿你來日的路更優(yōu)美，不求長相守，只求長相思，心得其所，焉而得心長思長相守。

高二如詩作文 篇2

形式主義，善款私用，虛假慈善......隨著人類文明不斷進步，一些問題卻也如潮水般涌現(xiàn)。種種不良現(xiàn)象，不良趨勢，乃至不良文化，成了真善美發(fā)展的阻礙，我不禁想說：請讓愛心如陽光普照。

愛心要想如眼光普照，需要有先鋒模范的引領。歌手韓紅號召眾明星參加公益活動，卻無一人到場的事例告訴我們，所謂的先鋒模范如今少之又少；法律下嚴令整改卻屢禁不鮮的排污企業(yè)，面對受害者的慘狀卻毫無動容，這說明愛心已被黑暗面侵蝕至岌岌可危了。如若再無名聲遠揚的公眾人物愿意一同扛起宣揚愛的大旗，愿意挺身而出，接過傳遞愛的使命，愛心的陽光只會日益衰微，最終消失。

愛心要想如眼光普照，需要有廣大人民群眾的支持，當今社會，信息交互快捷而頻繁，碎片閱讀逐漸成為人們生活中一大主要構成。這在給人們以方便的同時，卻又給人以愛心的消磨。龐大的數(shù)據(jù)沖擊下，人們的心正在逐漸變得冷漠，麻木，對很多事都開始了習以為常。以近日引起廣泛關注的“冰花男孩”照片為例，面對各界力量的資助，男孩父親最先考慮的竟是熱度還能維持多久。事實上的，剛開始的刷屏到后來也確實變?yōu)轷r有關注了。因此，欲讓愛心如眼光普照，更為重要的當是以正確的價值觀為支撐，讓廣大群眾從虛擬世界與信息流的沖擊中抽身出來，支持善意，弘揚愛與美。

愛心要想如眼光普照，需要有傳遞者與接受者的共同努力。很久以前，媒體便爆料出材料的林林總總的慈善引發(fā)的矛盾，像是影視明星孫儷資助學生受教育，卻發(fā)現(xiàn)該學生使用這筆善款吃喝玩樂，還認為理所當然；像是某歌手為獻愛心，四處演出籌集善款甚至東拼西湊借錢供失學孩子上學，卻在自己臥病時遭到孩子家長冷嘲熱諷。這類讓愛者寒心的事件本不當有，卻成了經(jīng)常，更有向正常乃至習以為常發(fā)展的錯誤趨勢，實屬不該。傳遞者應真誠無私的奉獻愛心，勿說出“冰花男孩”事件中“我們?yōu)槭裁磿奶邸泻ⅰ?？不就是因為他窮的”傷人言語；同時，接受者也應當認識到，傳遞者傳遞愛心并非其義務，更不可以此為借口進行道德綁架以獲取某種利益。

我希望，在先鋒模范的帶領下，在傳遞者與接受者的共同努力下，愛心如陽光一般，溫暖的照耀每一寸土地！

高二如詩作文 篇3

風吹起，吹落了一地的桃花，吹動了一樹情，漫天桃花似飛似舞，演繹著一場膽戰(zhàn)心驚，誰是誰命中的過客，誰是誰生命的轉輪。

照舊，是一個云淡風清的日子。我舉頭，遠處，山如眉黛，水若薄脂。大簇大簇地桃花顯露笑靨，染紅了半邊天。我拎著籃子，踱步到溪水邊，我愛一面浣紗，一面吟誦淺唱：瞻彼日月，悠悠我思；道之云遠，曷云能來？

我叫西施，是一個浣紗女，我的生活，簡明而純真，時候流失，我長大了，不知什么時候，有了清亮動聽的歌嚨，有了輕婉誘人的舞步，人們看我時，與過去分別了，他們說，芙蓉如畫柳如眉，回眸一笑百媚生，那是我嗎？多了些許欣賞，多了些許討論，我的生活仍在接續(xù)。

直到，他的浮現(xiàn)。凄美的桃花如雪花般飄落，不知何人，在時候的邊際，吹著長笛，展現(xiàn)平白無故的愁鎖，吹落一片又一片花瓣，吹出我一瓣一瓣的心。

大概所有，只因他是范蠡，我是西施。一個才貌過人的謀士，一名風華曠世的美人。在過錯的光陰，過錯的所在，過錯的認識，這也就認識著另外一種拜別。美好才剛剛開端，悲戚卻早已埋伏而來。

我們的國，到底依然是滅了，而我也將成為布施鄰國的貢品。我了解，我也無話可說，即便不是由于他，而是為了全面越國百姓，我，一定埋葬。

我換上奇麗的長裙，袒護的臉龐妖艷在銅鏡中，笑臉，如春色里的桃花，云云嬌媚，誰知，那脂粉下蓋住的是一臉的憂慮與疲乏。

吳國車隊，早已在外等待名駒雕車，檀木小巧的窗被流蘇輕掩，耳邊，紅簫聲殘。

馬車已啟航，我流戀地看著窗外，桃花照舊明媚，我的心早已滄涼了一地，無暇欣賞，風吹起花瓣，猶如零散的流年，他的笑臉在我且自，搖動搖動，最后消失，我看見，田園上，人們歡歌笑語；大樹下，人民豐衣足食，這所有，多好！

車停了，一座寒冬的城墻鵠立在眼前，內里有雍容好看的殿，有至尊無尚的王，而我只能強顏歡樂，把本人扮成一朵善解人意，漂亮動聽的花。因而，在我的靜默中，夫差沉浸，不睬朝政。我從一個小小的敗國貢品變成大眾趨奉艷羨的王妃。我總算不負囑托，吳國，滅了。越國百姓又有了新的一片天。

我自由了，我貪欲地呼吸著新奇空氣，在風的襟懷里奔走。此岸的桃花又重開了一季，特別妖繞。塵封已久的心，古色古香的意，我回來了，然而，我們，再也回不去。我閉上雙眼，聽任吹亂思路。

有人說，我跟他遁世山林，做了一雙偉人眷侶，也有人說，我早已離開塵世。假如時候不能倒流，就讓這所有，隨風而去吧！我照舊是我，那個桃花溪邊天真的浣紗女。摟著精神深處的那個夢，再走終身，再過一生。

大概，這所有的一切，僅如，桃花開落

高二如詩作文 篇4

庚子新年伊始，病疫肆虐通衢，凌風呼嘯挾走喜悅，故土動蕩牽動人心。幸！醫(yī)者仁心，警者無畏，舉國齊心戰(zhàn)得力，攻堅克難保國安。今山河有恙，然能者逆行，為故土安然披荊斬棘，為家國安康艱苦奮戰(zhàn)，共筑鋼鐵長城，共譜中國答卷。

中國答卷記錄下疫情保衛(wèi)戰(zhàn)，逆行者毅然出征不負使命的勇敢和無私。

中國人總是被他們之中最勇敢的人保護的很好。病疫來勢洶洶，抗擊疫情刻不容緩：鐘南山掛帥出征，敢醫(yī)敢言救人民；李蘭娟主動請纓赴前線，分離毒株制疫苗；李文亮鳴哨逝捍衛(wèi)真理，彰顯醫(yī)者的戰(zhàn)疫本色。他們明知疫情險，卻偏向疫區(qū)行，為國為民操勞一生，勇?lián)鷳?zhàn)疫先鋒的氣魄和無私無懼的背影令人動容，更令人肅然起敬，他們是當之無愧的中國脊梁。

中國答卷記錄下疫情攻堅戰(zhàn)，人民眾志成城共克時艱的堅韌和頑強。

疫情天災突如其來，與其他國家一樣，中國人民也遭受著重大磨難和嚴峻考驗。我們之所以贊頌勇氣，是因為人類總是在明知風險的時候仍然選擇我們該做的事。人民軍隊聞令而動，日夜值守保運輸、護協(xié)調，夤夜之際口罩加工廠在流水線上堅守的背影，建筑工人十天十夜締造雷火神山的奇跡……他們來自各行各業(yè)，也是人民力量的一部分，在歲月靜好時默默奉獻，在艱難困苦時挺身而出。沒有從天而降的英雄，只有在白熾燈下徹夜未眠、至死不渝的中國人。時至今日，他們的堅韌和頑強依舊激勵人心，讓我們看到英雄的精神模樣。

中國答卷記錄下疫情阻擊戰(zhàn)，中國治理彰顯命運與共的責任和擔當。

全球疫情治理背景下，中國作為負責任、有擔當?shù)拇髧行判拇蜈A戰(zhàn)疫，在國內疫情好轉同時，英雄們又主動請命幫助他國，用行動讓抹黑中國的言論不攻自破，我在擔心他們的同時，心中更多地涌溢著作為中華兒女的自豪與驕傲。中國也用暖實力踐行著疫情不分種族的承諾，在維護國際公共衛(wèi)生安全上貢獻智慧和力量。

風雨如磐國如卷，山河有恙世有情。中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。14億中國人不分男女老幼，唇齒相依、守望相助，也與世界人民患難相恤、同舟共濟，從小我到大我、從小愛到大愛，充分體現(xiàn)了中國人民深厚的家國情懷和中華民族優(yōu)秀的文化基因。

時代一?；遥湓趥€人頭上可能是一座山。中國答卷既記錄著社會當下的變化，也昭示著英雄輩出的未來。愿吾輩見賢思齊，勇?lián)厝螤幾鲇⑿郏瑪y手共襄美好未來。

高二如詩作文 篇5

初次覺得到光陰就好像海綿里的水一樣，一濟就所剩無幾了。

記得初次聽王菲的《流年》，我哭出了聲音，是呀~流年似水，光陰似箭，終身躲然而的也即是它了。

我供認我是一個很念舊的女孩。原本在找床鋪時我有非常多種挑選，但是我毅然找在過去床鋪的那個場所，可是我依然是沒能找到往日的那種熟悉的感覺。很屢次我都有一種淚流的沖動。

年月如歌，帶走我的年春秋歲，留住的不過心中很美很美的那種回顧。我老是愛被她的感情所牽絆，也很走運，我們又走到了一塊，但忽然間我才發(fā)覺她在漸漸的離我長久長久。淚在心底大力的流著，雖然我感覺很苦，但是我依然是一笑而過。此后我也更好的明白了隔絕孕育美的真意。人的終身就好像一片沙漠灘，而我們終身的行狀即是讓它開滿鮮花，累了，哭夠了，我總對本人說：走過去就行了，我的沙漠灘的鮮花肯定會怒放。

還依舊對往日的老師朝思暮想，不由意間我總能想起那個一樣憂慮卻從來堅毅的語文老師，想起帶病為我們講語法的英語老師，想起那個胖胖的化學老師年月如歌，走過去了再轉頭卻已長久，當我了解我的語文英語老師還在教我鄰班時，我真的好想作威作福的大哭一場。那種巧妙的感覺于今仍停息在我的心底久久不能散去。

校園的播送站里仍回放著過去的那幾首老歌，聽著音樂的樂律我的內心或喜即悲，年月不就好像歌一樣悄然溜走么？一段熟悉的樂律或是一首良久不聽的哥，一朝在身旁的哪一個邊際響起，腦里就會馬上回放出與這段樂律相對應的故事和神情，而這時候音樂與我是我生命的遙控器，幾近可以將我全面人生始末串連起來，讓我具有一種年月如歌的慨嘆。

人的終身必然會有條深小路，走過去就行了，我對本人說，對本人笑。當有一日回顧舊事，我期望那些回顧中的淚水亦有美好。

高二如詩作文 篇6

輾轉回顧回頭，流年已逝，一路走來，一路歌！——題記

光陰似箭，日月如梭，三年初中糊口轉眼即逝，在這壓力山大的驛站，回望過去，瞻望未來，光華歲月，如夢如歌！

剛升入初中的我完全不知道學校的規(guī)章軌制是多么的嚴格，這不，在這個學校剛學了兩個禮拜就犯了錯，剛吃了中午飯，仍是照樣回宿舍，不外再回宿舍的路上我和我的一個同學打了架。我們起初都和我們共同熟悉的一個朋友一起走在回宿舍的路上，可是我忽然聞聲他說：“他怎么長得這么矮。”我整理時變得火冒三丈，到了樓梯上我打了他的頭一下可我覺得還不解氣就又返回來扇了他兩巴掌，他開始哇哇的哭，此時的我根本不管他的感觸感染，然后我就回到宿舍了。不一會他就和老師一起來找我了，就在這時我才知道我做的這件事是多么的愚蠢，可是已經(jīng)晚了，我也哭了，我數(shù)學老師來告訴我讓我向他報歉這件事就可以過去了，于是我向他報歉他也接受了。自此之后我們也變成了好朋友，這真是“不打不相識??！”自此我也就很少出錯了！似水的流年，無悔舊事盡沒;如歌的歲月，旋律跌蕩放誕起伏！

長亭外舊道邊，芳草碧連天;晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落;一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒。再過不久我們這個大的班集體就要各奔東西了，所以更要珍惜面前的情誼。我們這個班集體是不可戰(zhàn)勝的，我們一起創(chuàng)造了不朽的業(yè)績，這都是我們這些孩子和老師艱苦奮斗的結果。再過不久，我們這個集體將永遠成為回憶，成為我們永遠的記憶，永遠埋在心底，永遠不會忘卻的記憶！如夢的過往，記憶猶新;如歌的歲月，旋律宛轉悠揚！

我們就要畢業(yè)了，我們的未來會怎么樣呢？多么但愿你能聞聲，多么盼望你能發(fā)現(xiàn)，我的未來你是否在等我?為了見到你，我一定會更加努力的！同學們一定要像畢業(yè)歌里唱的那樣：“我們今天是桃李芳香，明天是社會的棟梁”要知道我們的未來不是夢，讓我們唱起布滿未知的歌謠吧！

不要說祝福，不要說再見，最好是緘默沉靜——把夢留給夜，把淚留給海，把但愿留給未來。

如水的流年，如歌的歲月，流年是一股潺潺的細流，歲月是一曲磅礴的歌謠！

歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線;時間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下——題記

時光飛逝，轉眼間初中糊口已經(jīng)謝幕，伴隨我們三年的故事也已經(jīng)在末尾畫上了一個句號，雖每當憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)由去，不能再回顧回頭……只能珍惜現(xiàn)在擁有的一切！

時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷！

三年的糊口，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆，那么長的時間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。

閉上雙眸，好像又聽到運動會場上吶喊、歡呼的聲音，操場上整潔響亮的口號，仿佛又回到烈日下的軍訓糊口，實驗基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清晰，似乎發(fā)生在昨天，如不是親自經(jīng)歷過，又怎能信這時間速度之快……

抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑容，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份暖和！

雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制糊口，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸福快樂！

三年糊口已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結局，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最貴重的回憶！

仰望天空三十度，不要讓淚水流下……但愿明天，我們每一個人會更堅強，快樂！祝福每一個人！

伸手就可觸摸到地下的石炭，就像觸摸到幾縷星光，同時發(fā)出陣陣金屬聲，在輝煌中詮釋了歷史沉淀的回聲。

歲月如歌，沾滿風聲的鴿子在云中翱翔。你可知有一種思念，叫作無奈;有一種錦繡，叫痛苦，被時光掠走，被陽光沐浴，被思惟風干。

你在暮秋的風里唱著歌，遠方的呼叫，在攸攸的歷史長河中，訴說著無奈的記憶;迷離的目光，在暖暖的燈光下，訴說著夢一樣的愛戀。

歲月如歌，有一種聲音逐漸清醒后，你才把誓言扛在肩上，把承諾緊握在自己的手中。

歲月如鬢角的發(fā)絲，玄色徐徐褪去，飄然在秋風里，墜落在夕陽下，留下幽怨，默然無語?？聪﹃栁飨拢慵殧?shù)著每一縷毫光，就好象苦水隱沒靜靜降臨的夜色之中。

歲月如一把鋒利的刻刀，為生命刻下一圈圈的年輪。秋風卻不解當年的風月之情，只懂得收拾殘敗的飄零，跌落在歷盡滄桑的臉上，感觸感染歲月蒼桑，感觸感染紅塵有愛，感觸感染風情萬種。

深入遠古歲月的腹地，腳步匆匆，你行在走石炭季的巷道里，而青春的血性，無時不刻地激蕩在你的心懷，你揮汗流雨，挖掘玄色寶藏;你揮灑青春，在這騷動火熱的季節(jié)里。

歲月還原不了黑煤的顏色，只有那強勁有力的腰肢，細數(shù)著留在記憶中的年輪。

暮然回顧回頭，皺紋正靜靜爬上額頭，你的青春年華，從此一去不再來。

當成熟季節(jié)來臨時，歲月已經(jīng)碎成了殘片，心靈也蒼老成一張網(wǎng)。當你把記憶從頭至尾地過濾一遍時，時間越遠，記憶就越細，行走的腳步就越沉重。從此你踏著時間的刀鋒，開采出人生最后的輝煌。

在生命的舞臺上，日子慢慢打開，嘆息和煙霧一樣渺無痕跡。在暮色中的舊事中，你的腳印已把歲月磨去了棱角，把夕陽從天邊裁下，做成錦繡的舞裙，舞出四季循環(huán)，舞得歲月如歌。

當翱翔的記憶，在目光里飛來又飛去時候，悠悠的歲月，就會叮咚成一首永恒的戀歌！

高二如詩作文 篇7

我不知道對十七歲來講，應當給一個啥樣的界說。不過實際卻給我一個我特別不想要的謎底。天天對著蝌蚪一般的筆墨。我想說，這不是我對十七歲的界說。

余秋雨說，人生即是從舊的廢墟動身走向新的廢墟。我們正走在高中的廢墟上。芳華的造反，我們毛病韓寒那樣的勇氣。整日不過對應考培養(yǎng)有各類的生氣，卻沒有人趕撇下他不管。為人父母者，誰都不會拿本人孩子的出路惡作劇。而我們卻成了應考培養(yǎng)下的俘虜。我們不過一群喜愛筆墨的學生罷了，我們只有很無奈的去當俘虜。筆墨只恐怕泄漏，誰沒有想過當?shù)诙€韓寒，誰也沒有這個勇氣。韓寒是應考培養(yǎng)下的走運兒，但華夏那么多的學生，能有機個會象韓寒那樣悍然不顧的造反而有所勝利。

我感覺我們就象蠶一樣，吐絲結繭，整日蝸居在繭中。只然而，我們的絲是父母和學校給我們吐的。蠶還有破繭成仙的時機，而我們學問從一個繭，走向下一個繭。畢竟，蠶的生命是把握在本人的手里，而我們所要走的路卻早已被父母安頓，運氣把握那張大學當選告示書的紙上。我忽然感覺好笑，人的運氣果然會被一張紙操縱。

我曾經(jīng)想在高中學學音樂，寫寫東西，好好浪擲一下芳華。芳華原本即是用來浪擲的，我不想未來想起高中時，我也是整日在和蝌蚪較量，那太沒意思了。好像我很愛完好。但究竟是，我基本就浪擲不起芳華。錢沒辦法買回光陰，一樣，更買不來回顧。光陰錯過了，我能好好掌控余下的。假如芳華錯過了，我該怎么抵償！

我很迷惑，我想讓我的十七歲過的充溢一些，具有一個完好的回顧。但人又不行能光靠回顧生活。矛與盾的問題，謎底是一定唾棄一樣。要末具有最銳利的矛，要末具有最牢固的盾。猶躊躇豫只會讓你到死也也啥都得不到。但也有聰慧的人說，把矛和盾買掉一個，再買一個盾或矛，那么就會具有最銳利的矛或最牢固的盾，同時也會具有盾或矛，這樣就會矛與盾兼得。聰慧的人都覺得這是一個好方法。但是我不足聰慧，不知道該怎么處理我的迷惑。

本來我是特別想做蠶的，本人吐絲，本人結繭本人化為蛾子，啥也不會錯過。

高二如詩作文 篇8

Hey，鄧唐嘉豪：

見信好。沒想到十年竟云云匆忙而逝。人生能有幾個十年？而每個十年都是一個新的階段，不行復制，謝絕懊悔。這一個十年，你畢竟改觀了多少？

你能否還像十年前一樣地愛一個人擔當所有——一個人議論，一個人閑逛于陌間，感化雨絲的點點寒意。你能否還像十年前一樣，執(zhí)著于東漢末年的人煙連天，在史乘的長河中坐看鉤心斗角、刀光血影。你能否還像十年前一樣享用著簡明愉快的生活，在前行的路途上雖時有逗留，卻依舊能踏踏實實，意氣風發(fā)。

假如是，好好。假如不是，也很好。十年假如沒有變革，這萬萬是不行能的，也是違反當然順序的。但十年假如不想變革，信任你肯定有本人的情由。變革有大有小，有顯性的也有隱性的。我期望還可以看見一個堅持繩尺，堅守良心，喜愛史乘和文學的你。在現(xiàn)在輕浮的社會，假如照舊恐怕以難能珍貴的平靜與專心，俳徊于古典的字里行間，那么即使不能百分百做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，起碼有“心遠地自偏”的定力。

你能否依然是沉迷三國，留戀于棋盤上的“楚銀河界”？你能否已能做到看清所有，落子無悔？人生如棋，一事是一棋，終身是所有；一人是一棋，一具體是所有；一國事一棋，一生界是所有。走出了象牙塔，你能否已感化到肩上更多的社會肩負？看見你的QQ簽字已從“生活多所慮，長寢萬事畢”革新為“茍日新，日日新，又日新”。昔日你淘氣地用孔融的臨終詩來給大考前緊張的室友減壓，關燈閉眼，做夢打呼嚕，成天好過。那么最近的你能否用三個“新”來提示本人該以與時俱的姿勢來融入社會的一日千里。

十年前，你說不能勾畫一個十年后清楚的你。十年好像已隔一代，十六歲的少年怎能-決策二十六歲青年的將來？只有空想勉勵著少年生長為青年。你不知道大多半所指的將來的夢想及將來的工作，但一個清楚的目標和籌辦引導你塑造本人，也在改觀世界。夢想不是終縱目標，夢想是一粒種子。你我皆行者。身未動，心已遠。

祝你一起生長，得意隨行！

你的朋友：鄧唐嘉豪

高二如詩作文 篇9

生命是我們追逐的泡末,在絢爛與平淡的指間里流走. 一直很想寫篇長點的小說,卻總是不夠堅決.有篇在帖吧里的.厄.汗.都已經(jīng)快個月沒去更新了.我也沒有長期寫的習慣,只是偶爾想起,寫幾篇羅嗦的文字.所以,感覺似乎少了私人的文字記錄,隨著年華走遠的腳步,那寫當初最真切的記憶,也隨著褪色了.那些最初的感受,也像指縫間流淌的水慢慢逝去.有時候提筆寫日記,那一瞬間,才知道文字的無力.它們似乎無法闡述出一個人內心最復雜的感受.

但是除了寫東西,畫畫,聽歌,在空白如影的假日,都不知道干什么了..寫過些懷念朋友的文章,有人卻對我說:對過去的顧念是對現(xiàn)實的回避....是這樣子的么?

我想對于他.我是在劫難逃了.淪陷在他的.笑容里,靦腆的笑容,就仿佛是一瀉陽光不小心傾倒在他的臉上.很溫暖的感覺..

不知道從什么時候起,開始喜歡發(fā)短信,打電話.這都是過去我認為超級無聊的事.現(xiàn)在當手機鈴聲響起就會飛奔過去.對您有新的短消息的字樣特別期盼.盡管短信只是幾個簡短的字,卻盯著屏幕看好一會兒,徹夜未眠.似乎對這些形成依賴,當?shù)却绦?電話成為生活中必不可少的一部分,一秒都成了一年.

在我的很多朋友看來.我是很乖的學生.恩.我也覺得我太乖了.乖的都有點可笑.就象按著已經(jīng)編寫好的劇本,麻木地表演的戲子.可是我真的不想這樣,每天,似乎都是寫好的劇本,不斷地重復.我卻無能為力.乖就一定好么?..只是多了給人拒絕我的理由.

像是在陰雨綿綿的天氣里走近無盡的巷子,當夜晚還沒落下帷幕,卻能感覺到完全潮濕的黑暗.

很奇怪的,以前做事果斷,速度超快的我.現(xiàn)在竟然畏懼了.她說我以后會后悔的.后悔?..也許吧.但是注定的結局我再怎么樣也沒辦法.就象深陷在沼澤里的人,垂死地掙扎,最終還是被淤泥掩埋.

但是為什么,只要有一片烏云在他的天空我就會擔心.都懷疑自己是不是神經(jīng)質了..總覺得他心里有一種巨大的力量將我排斥在他的生活圈子外,似乎我只是一個過客.我在這個江湖里,他也在這個江湖里,但我不在他的江湖里.

華麗的文字很容易掩藏憂傷,看看以前的日志,似乎我做的都很好.但現(xiàn)在卻腦子空白一片.都沒有力氣去掩藏了.當華麗的葉片落盡.生命的脈絡才清晰可見...

也許這只是成長,也許會使那些空白如影的時光換去不同的色彩....

高二如詩作文 篇10

紛紛揚揚，雪花依舊飄飄灑灑。廣袤的銀白色世界中，梅花在傲然挺立著，也只有梅花在傲然地挺立著。沒有蜜蜂蝴蝶的簇擁，沒有春天溫暖濕潤的空氣，這使得它無法在花園中與群芳爭艷，無法為探春尋春的人增添一份美麗，但它并不愧為一朵花。它總是孤零零地綻放著，但誰又能說它沒為這徹骨的冬天添了些許生機和活力呢？

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。梅花選擇了在冰天雪地中綻放，即便冰壓雪欺，它也沒有放棄自己，輕視自己，它的怒放便是對生命最好的饋贈。它既然選擇了這個時間這個位置，即使孤獨即使無助，它也會努力盡好自己的職責。它的開放給人們的心靈帶來了慰藉和前進的動力，也使得古往今來的許多文人墨客和有識之士都留下了對梅花品格和精神的稱贊！

沒有春陽的眷顧，沒有春雨的滋潤，沒有春風的撫慰，沒有春雷的吶喊，這些都沒有關系，茫茫白雪凸顯了它的存在，它的價值。它在風雪中的莞爾一笑，仿佛給迷途的人指引了方向，給彷徨的人點亮了明燈。我們都有自己的位置和責任，既然已經(jīng)選擇了這個位置，無論你是否情愿，都請認真地對待，在這個位置努力綻放你的光芒，盡好應盡的責任。

即使我們不被所有人所認可，只要做好自己就是成功。像梅花一樣傲立雪中，就算與周圍的一切格格不入，也不要忘記了自己的初心。請記住，這并不影響我們用心做事！或許這格格不入，更能體現(xiàn)我們的獨一無二和舉世無雙！

我們只要努力做好自己，就夠了。對于選定的位置盡好責任，如梅在雪一般。你既然選擇了不后悔，就請努力實現(xiàn)自己的價值，為這個社會增添一份色彩，一如踏雪尋來的那簇梅，那么香，那么美……

高二如詩作文 篇11

當我在安靜的不得了的夜晚聽著《突然好想你》，間隙之中聽見了十二月的風在飛舞，以及冬天無比肅殺的雨點，手邊的電話響起來，有小學同學的問候，頓時心中的感動溢得滿滿的。常常這時候有時光飛回流轉的感覺，心疼的讓我想落淚。

把時光倒退，如同我們看影碟時，用手按著back鍵，然后一切就可以重新出現(xiàn)在你眼前，那么任性，那么無知。那時偷懶不寫作業(yè)，去山坡上和小朋友玩過家家，相互扔未成熟的青果，最終人贓并獲的被抓回來挨罵。還有小心翼翼的計算攪和著面粉和小蘇打，結果蒸出的饅頭粘的咽不下口，我一時間竟然忘記了我已不再是小孩，我親愛的不羈年華啊。小D，你還記不記得我們在體育課逃跑后在角落里猜剪刀石頭布，你突然說，我要飛了！于是我看見碧藍的天空中掠過兩只白鴿，自由快活的飛翔，白色的羽毛純潔得如同你掛著汗水和泥濘的臉龐，干凈得我多年后回想起來清晰如昨。

我們像一首最美麗的歌曲……為什么你帶我走過最難忘的旅行，然后留下最后的紀念品。五月天的聲音不好聽，又隱忍又放肆，可是我喜歡。

像我們這樣的孩子擁有平凡的出生和注定平凡的死亡，即使夢想幻滅成灰燼飛揚后又落下，但畢竟不失華麗和悲壯。當上世紀海明威借用格特魯?shù)滤固┮虻哪蔷淠銈兪敲糟囊淮鳎ǎ┬≌f的開篇時，我們被歲月冠上了一個溫暖的名字年輕人。所以我們高呼年輕就是一切時，不會有人指責我們的（）太過玩世不恭.

在這個清冷的十二月，我又看見窗外那塊鉛灰色的天空，飄零的云朵，流瀉的星辰，還有沉重的黑夜。我知道我今天的妥協(xié)是建立在疼痛上的，這是兩種不同形式上的勇敢：一個不顧一切地不顧一切，另一個是不顧一切地去顧及一切。

我習慣安詳?shù)厝ヒ坏赖赖亟鈹?shù)字題，書寫大段大段的千篇一律的政治答案，區(qū)分串聯(lián)并聯(lián)的電路應選用哪一公式，下晚自習后騎著單車在車輛呼嘯而過的馬路上行駛。沖澡，上床，繼續(xù)看書，然后入睡。生活得那樣簡單，近乎刻板的平實具體，爸爸周末打電話給我，要努力啊……我在電話這頭用溫和的聲音回答我知道。但是在那頭擱下電話后，我聽著嘟嘟的忙音，理想與現(xiàn)實的距離又將我壓入幾千米一下的海底，喘不過氣。

但是，當我認真選擇的時候，我卻發(fā)覺如果我失去這些枯燥無聊的生活，重新站在時間干凈的起點時，我過的并不一定比現(xiàn)在快樂。時間倒流的前提，一定是要讓我保留這些悲傷的記憶。成長如歌，在高潮和低潮之間詮釋生命的意義。

高二如詩作文 篇12

又是九月，又是一場秋雨

轉眼間，一年已經(jīng)過去了。人生何其短暫，奔跑在人生的賽道上，我們沒有時間去彷徨，去感傷，我們能做的只有不停地奔跑。只有奔跑，兩年后，我們才不會后悔，只有奔跑，我們才會收獲人生的果實。

絢爛，夏花

高中，一個熟悉而又陌生的詞語，當你啟唇吟詠這個詞語時，你是否會有心動的感覺？答案肯定的。高中，一個豐滿的詞語，在高中，我們可以感受到的東西有太多太多了，有家長的嘮叨，老師的教導，同學的嬉鬧，有上課前的交響樂，有上課時的小紙條，當然，最不能忘記的還是那一張張白如雪的卷子在你面前舞蹈，高中，人生中的一場盛宴，每一道菜，我們都要細細品嘗，甜，與同學在一起的歡愉，如絲滑般的巧克力在口中慢慢融化，酸，汗水與淚水交織的重壓，似檸檬汁的澀酸，苦，深夜的點燈苦讀，是一杯香醇卻又苦澀的咖啡，辣，鮮紅的成績，那味道堪比傳奇的老干媽。品嘗種種味道后，你的心是否會有些豁達？這就是絢爛如夏花的高中。

淡靜，秋波

高中，需要一顆安靜的心，它必須處事不驚，它必須靜默下來，如蒼天大樹那靜默的根，夜晚，你必須學會獨處，坐在桌子旁，一摞題目靜靜地等待著你，墻壁是靜的，昏暗的燈光是靜的，心也是靜的，只有你的思緒在不停地跳動著，時間，流水般的過去，時針，滴滴答答滴滴地轉了一圈又一圈，洗漱，關燈，呼吸也是靜的，夢也是靜的，一切都進入了靜的世界，在高中，你必須穩(wěn)如泰山，每一個石塊，每一道石縫，每一個細節(jié)，都是天衣無縫的配合與交結，才能使你經(jīng)得起長期風雨的侵襲，才能讓你屹立于時間的流水中而不被腐蝕，學習一棵古樹吧，不論是置身在庭院，還是獨立于荒野，無論是多么暴怒的風，還是如何擾人的雨，都不為其蠱惑，心，如靜默的根。

又是九月，秋風帶走了秋雨。

高二如詩作文 篇13

“考場如戰(zhàn)場。”

自古戰(zhàn)場硝煙四起，兵戈相交，不免橫尸遍野，血流成河。結果呢？或一方大獲全勝，另一方落荒而逃；或雙方損兵折將，兩敗俱傷。考場，雖然沒有硝煙，沒有兵戈嘶殺，但也處處危機四伏，一不小心就會掉入“陷阱”，中了敵人的“圈套”，戰(zhàn)場上勝敗往往決定于戰(zhàn)術是否運用得當，最重要的是人心?？紙鲆嗍侨绱?。

考場如戰(zhàn)場，經(jīng)過一場激烈的“嘶殺”之后，無數(shù)的考生紛紛敗下陣來，只有那些佼佼者榮獲全勝，占領了高地，俯視群雄。

考場如戰(zhàn)場，兩軍即將交戰(zhàn)，那一刻，戰(zhàn)場上空氣凝重的幾乎令人窒息，只有馬的尖叫聲和掌地聲。考場上，只有考生翻卷的聲音和筆尖在紙上“沙沙”劃過的聲音，偶爾聽見鐵架板面的凳子“吱呀”的聲音和學生咳嗽的聲音，整個考場讓人透不過氣來。

考場如戰(zhàn)場。十二年的寒窗苦讀，一則飛黃騰達，一則名落孫山，對于那些“中舉者”來說，此時內心可謂是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”而此時對于那些落榜者來說真是“至今思項羽，不肯過江東。”

考場如戰(zhàn)場，風云莫測。我們只有握緊手中的劍，勇敢地策馬騁馳，不懼對手的強大，方可獲得戰(zhàn)役性的勝利！

經(jīng)過一場激烈的“嘶殺”之后，無數(shù)的考生紛紛敗下陣來，只有那些佼佼者榮獲全勝，占領了高地，俯視群雄。

考場如戰(zhàn)場，兩軍即將交戰(zhàn)，那一刻，戰(zhàn)場上空氣凝重的幾乎令人窒息，只有馬的尖叫聲和掌地聲?？紙錾?，只有考生翻卷的聲音和筆尖在紙上“沙沙”劃過的聲音，偶爾聽見鐵架板面的凳子“吱呀”的聲音和學生咳嗽的聲音，整個考場讓人透不過氣來。

考場如戰(zhàn)場。十二年的寒窗苦讀，一則飛黃騰達，一則名落孫山，對于那些“中舉者”來說，此時內心可謂是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！倍藭r對于那些落榜者來說真是“至今思項羽，不肯過江東。”

考場如戰(zhàn)場，風云莫測。我們只有握緊手中的劍，勇敢地策馬騁馳，不懼對手的強大，方可獲得戰(zhàn)役性的勝利！

高二如詩作文 篇14

虹，完美與詩意的有機結合。在紅橙黃綠藍靛紫的絕妙組合中，折射出美的內涵，詮釋著千古的絕唱——我說，告別如虹。

“海內存知己，天涯若比鄰?！?/p>

王勃說。這首詩飽含的濃濃友情，縱使萬水千山也不能阻隔。試想：大地初醒，淡紫色的天空中還有朦朧的星月，長亭送別的友人互相勉勵，微笑作別。這是多么動人的場景！問世間，情為何物？直叫人生死相許。這是一個紫色的夢——告別是一種心靈的寄托和感情的放飛。

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物?！?/p>

東坡言。江水洗刷，赤壁依舊。從“廟堂之高”到“江湖之遠”，蘇軾在悵然之后重新振作。黃色的傍晚，蒼海平靜。詩人不再哀嘆，繼而用偉大的抱負告別不幸，抒寫自己的鴻圖大志。這是一個偉人金黃色的夢——告別是一種覺醒與重生。

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?/p>

魯迅道。也許他沒有魯迅震響世界文壇的犀利，也沒有博大精深的文才，但他——牛玉儒，卻以令人肅然起敬的告別感動了億萬中國人。背著草原人的幸福，他選擇了告別家鄉(xiāng)，沒有嘩眾取寵的豪言壯語，但“此時無聲勝有聲”。在茫茫草原上，這是一個綠地藍天編織的夢。——告別是一種責任與理想。

“背起橙色的行囊，向著夢想——遠飛”

我坦然道。青春，是一個漏底的容器，撈不回如水的時光，只留下青澀甜蜜的夢想。三年同窗，即將告別。面對賢人志士們的告別之情，我不再傷感，曾經(jīng)的努力，一定會讓我們的告別帶上淡淡的詩意，青色的風鈴，必定會向著旭日揚帆遠航。在那橙色的天空——尋一輪火紅的太陽。

楓葉的搖墜，是一種悲傷的必然；梧桐的飄落是一種凋零的必然；風雨的到來，是成功與美麗的升華，因為在那之后便是彩虹——愿告別如虹。

高二如詩作文 篇15

珍珠，刺眼刺眼，光芒奪人，它們亮堂、晶瑩；胡蝶，五顏六色，琳瑯滿目，它們漂亮堅毅。但是具有這份漂亮的進程卻與痛楚和拼搏分不開。

改變的進程是困難的，但破蛹成蝶的進程苦痛而甘甜：拘束、反抗、剝離、觸摸、展翅。生長的進程也常常云云，當你向勝利邁進時，我們也須要生長、磨礪、努力、拼搏。

看見粉蝶雙雙翩然起舞時，我們經(jīng)常想到梁祝之間凄美的戀情故事，好像這個終局太殘暴，卻更親昵實際盡管世上終有始終不渝的戀情，可更多時，我們卻被那一場場沒有結局的苦戀傷了心。

但當你在觀賞梁祝放浪的戀情時，你能否聯(lián)想到了彩蝶破蛹而出時的難過，能否干系到了我們的人生？人生也有苦痛的功夫，這時候我們就須要破蛹而出的勇氣，面臨人生，渡過了難關，何處有優(yōu)美的來日在等候著我們。

在當然界里，破繭成蝶只須要一朵花開的光陰，但對實際生活中的我們來講，勝利不是成天兩天的事，好像要經(jīng)得住光陰的檢驗。天降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚。巨著《紅樓夢》的孕育，是多少個不眠之夜的撰寫；燈絲資料的發(fā)覺，是多少次永不言棄的試驗；從而，每種勝利的欣喜都要支出。

在大學的校園里，恰是錘煉我們的舞臺，這邊有更多展現(xiàn)本人的空間?；蛟S我們會遭遇衰落，故障。不過我們只要滿懷對生命的喜愛，只要我們身處窘境溫柔境都可以維持信托和達觀，只要我們的堅韌不拔的意志和堅韌拼搏的精神，那么我們即是陽光下那只勇于飛過桑田的最美的胡蝶。

假如說人生是胡蝶，那么，人生的痛苦然而是黨羽上蒙塵的那一只胡蝶罷了，或許只需悄悄的將那灰塵斗落，她便依然漂亮刺眼，勝利也持續(xù)在向我們招手。自然，有的時候塵埃遇水而凝重起來，只要它洗浴陽光往后，又是那只漂亮的胡蝶。

我們不應只看見胡蝶鮮明的外貌，更應當看見他們的改變過程。不應只看見他人勝利的欣喜，更應當看見他們背后所支出的勤奮。

人生如戲，戲如人生。

人生如蝶，蝶如人生。

高二如詩作文 篇16

糊口如四季，也有陰晴圓缺，無論去哪里也許總難免碰到不痛快的事情，因此，對于生存，精神氣力和物質貯備平等重要。

假如沒有嚴冬，我們未必覺察到夏季的可貴；假如沒有小丑的現(xiàn)形，我們未必看出誰是好朋友。假如田鼠沒有貯備糧食，就一定熬不外冬天；假如我們沒有留心珍藏快樂的糊口片段，構筑堅實的精神貯備，哪怕只是一次小小的挫折，它足以讓我們的內心世界凍結、枯萎。

春天，萬物復蘇，一派生氣希望勃勃?！耙惶熘嬙谟诔?，一年之計在于春”，讓我們在這個布滿但愿的季節(jié)里做好精神氣力和物質的貯備吧！糊口——春天，當你獲得成功的時候，就像沐浴著和煦的春景春色，布滿著但愿與決心信念，前途無可限量。

夏天，鮮花們爭相都艷，我們身邊一下子變得五彩繽紛。但有時夏日炎炎，正在為糊口拼搏的我們有時會汗流浹背而以至抑制不住。糊口——夏天，當你面對難題的時候，就像在烈日之下暴嗮，決心信念會減半，意志會削弱，但想著花開的甜蜜，就會努力地堅持下去了。

秋天，果實累累，而我們是否也在采摘自己的果實呢。

冬天，寒風咆哮，而我們是否仍是在頂著寒風而努力奮斗呢。

縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，柔軟的雪，同樣的水分子，裝點著我們糊口的空間，物態(tài)可以變化，如同糊口需要添色彩。

糊口如四季。春天，綠的一葉，綠代表著青春與活力。

夏天，五彩繽紛，糊口是夸姣的，多姿多彩的。

秋天，樹葉都枯黃了，只是我們依然在為我們的糊口涂抹著色彩。

冬天，白雪飄飄，雪融化了之后，是不是代表重新來過呢。

糊口如四季。春去秋來，而我們的糊口依然如四季！

高二如詩作文 篇17

人們常常會說：人生如戲，喜怒哀樂，絲絲相扣，盡在其中;也有人說，人生如棋，走錯一步，滿盤皆輸;更有人說，人生如歌，蕩氣回腸，變幻無窮。而我說，人生就是一幅山水畫，畫中的山，水、草、木又美卻又很險，品讀人生就如同觀賞一幅山水畫，細致才會有感悟。

畫中的山，有大有小，有緩也有陡;而那水，有寬有窄，有急也有緩。山越大，越陡也就會越明顯;越小，越緩也就越平凡。越寬與急則越險，越窄小則越普通且不被人們所重視，把這幅山水畫輕輕地托起，細細看其中越大越陡的山，越急越寬的河，不禁使人想起了人生路上的種種坎坷，想起了一個個重要時刻的生死決擇，也想起了人生中哪怕是一次小的選擇，卻也會導致人生的變革。

人生路上，有的人選擇勇敢的挑戰(zhàn)，最終在堅持不懈的斗爭下達到夢想的高峰，即使變得傷痕累累也無怨無悔，就如同那大山、大河，雖陡卻很高，雖急卻很寬;相反，有的人則只安于現(xiàn)狀，或者在面對艱險困苦時因無法承受而選擇放棄，就像那可憐的小山丘與小溪流。永遠那么低矮，也永遠那么窄小，它們只會被歷史所遺忘。而那大山、大河卻永遠被人們所銘記。

人生如畫，嘗盡辛酸困苦之后會變得更加鮮艷;人生如同五味瓶，要能盛下沒的味道。小心地合起畫軸，再去回顧這已走過的人生路途。曾經(jīng)經(jīng)歷的風風雨雨，喜怒哀樂，酸甜苦辣已慢慢散去，只留下一個如同品過之后沒有秘密的畫一般的普通世界。

人生如畫，就如那畫中的山、如那畫中的水一般在風雨中倔強的生存著，在斗爭著，永不停息，永不氣餒。

人生，就是這樣，在經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷與困難之后，其中又伴承受著許多喜怒哀樂，最后，無論是何種境界，卻不過是一幅山水畫般在畫軸上呈現(xiàn)出來。

終于，又是一個新的起點，又是一個新的旅途，又是一次新的磨煉開始，而昨日的山水畫軸已輕輕合起，那串記憶也成了人生中寶貴的記憶。今日，又是一幅新的畫軸打開，一切又重新開始，山水在經(jīng)受考驗，我們也在經(jīng)受著歲月的考驗。

人生如畫，就如這畫一般簡單卻不平凡。

突如其來的暴雨作文500字(7篇)

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會依據(jù)近期所學知識布置寫一篇關于暴雨的作文的作業(yè)，你知道寫好一篇描寫暴雨的作文有哪些方法嗎？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“突如其來的暴雨作文500字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

突如其來的暴雨作文500字【篇一】

我做了個夢，夢里我和小伙伴一起玩耍。突然，一聲巨響，我醒了，夢斷了。我睜開眼睛看了看，很黑。還沒有天亮嗎？我打開房間的燈，看見時間已經(jīng)七點多了，好奇怪呀！怎么外面這么黑？就在這時，一道閃電在我眼前一亮，緊接著又是一聲巨響。走到窗邊，看見外面下著很大很大的雨，而且還伴隨著電閃雷鳴。

今天上午又要去游泳班上課，出門前希望雨早點停下來。但是等了好久，一點也沒有要停下來的樣子。我和媽媽各自撐著傘出門了。哇，雨太大了！我感覺傘不夠大，一會會裙角就弄濕了。地上像小溪流一樣積了很多水，估計小魚都可以在里面快活地游來游去了。路邊的汽車已經(jīng)被雨水洗得很干凈了。媽媽說：天上像是有一個巨大的蓮蓬頭在噴水，把地上的東西沖刷的干干凈凈。我說：這種情形奶奶會說，菩薩流眼淚了，因為她是信佛的。不過菩薩得多傷心才能流這么多的眼淚呢？我覺得更像有人拿了一大盆水從天上倒下來，嘩嘩的。媽媽說這種情況就可以用瓢潑大雨來形容了。

因為大暴雨，路上堵得厲害，前往游泳館的車中途折回了，游泳課沒上成。唉，雖然夏天下雨很涼爽，但是雨太大也有很多不便呀！

突如其來的暴雨作文500字【篇二】

藍色綢緞一般平滑的天空忽然烏云密布。天色漸漸暗下來，一大片烏云給天空蒙上了一層陰影。眺望云端，由灰色到白色的過渡，云層上似乎打翻了墨汁瓶，到處都是灰蒙蒙的。

風云突變，一陣風刮來，樹枝被狠命地搖曳著，發(fā)出咯咯巴巴的響聲，似乎隨時都會脫離樹干。大風搖著大樹枝葉，一會兒像戰(zhàn)場上千軍萬馬在吶喊，一會兒又像狂濤怒浪在翻騰。閃電刺眼 ，如利劍劃破蒼穹；巨雷轟鳴，好似大地在顫抖。一道道的閃電擦破天穹，天地間猛然發(fā)白，一剎那，又迅速消失了。

雨說下就下，傾盆大雨嘩啦啦地直瀉于天際，真是雨急如劍呀！雨像是黃河之水天上來，像驚濤，像駭浪，雖比不上錢塘江大潮，但也氣勢十足。那驚天動地的嘩嘩聲，不用看那個場面， 只聽雷雨聲，也能想象出密集的雨點是如何瓢潑而下的。不時有雪亮的閃電撕破遠方的水簾，雷聲也敲擊出極其富有節(jié)奏感的鼓點。我站在窗前，又哼起熟悉的小曲：我不管淋濕的臉用堅定的雙眼， 換一個角度欣賞滂沱大雨的陰天沒錯，暴雨很兇猛，但它也有溫柔的一面。你瞧！暴雨過后，是暴雨殘留的、不肯離去的余韻有那淅淅瀝瀝的小雨滴答、滴答的雨聲，還有街道上打 傘的行人，我想起了天街小雨潤如酥的詩句來。

暴雨漸漸停息了，大地上蕩漾著草的香氣和泥土的芬芳。這時天已經(jīng)黑了，墨藍色的天穹中，平日里出來玩的星星也無影無蹤。草蟲的鳴叫聲，首先打起了夜晚的奏鳴曲，仿佛在歡叫著雨后的 清爽和那習習微風

突如其來的暴雨作文500字【篇三】

夏日里，接二連三的下起暴雨，這不，我感覺老天又要變臉了。

下午天氣很悶熱，螞蟻們抱著自己的食物，急急忙忙地搬家。蜻蜓、燕子都飛得很低，伸手就可以抓住它們一樣。天空飄來了幾朵烏云，將火辣辣的太陽遮住，不用猜，一看就知道馬上又要下雨了?？耧L“呼呼”地吹著，“轟隆隆”，天上不斷地打著雷，閃電不停地在天空中出現(xiàn)，像是上帝正在發(fā)泄著自己心中的怒火。這是暴風雨來臨的前奏。

過了一會兒，小雨就淅淅瀝瀝地下了起來。雨漸漸地越下越大，沒過一小會兒，就開始了狂風暴雨。我從窗戶向外望去，突然想起外面還晾著被子呢，趕緊跑到陽臺去收被子。打開窗戶，雨中的景象一覽無余，雨“啪啪”地滴在屋檐上，它們好像在順著一個滑梯往下滑。我伸出手，雨滴落在我的手心上，我嘗了一下，可真咸?。∥覂芍皇侄忌炝顺鋈?，感受雨水打在手上的感覺，雖然雨下的很大，但卻感覺雨滴在輕撫著我的手，舒服極了。我一不小心忘了正事——收被子！我趕緊抱起被子往回跑，被子已經(jīng)濕了，像是剛洗過一樣。唉，媽媽回家一定會罵我的。

雨還在下著，但明顯比一開始小了一些。路上的行人中帶傘的，都得意地撐開傘，但大風一吹，就變成了喇叭狀。沒帶傘的人，全身淋得像個落湯雞一樣，抱頭鼠竄，像是在逃難。

雨漸漸停了，烏云也漸漸散去，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，太陽再次出現(xiàn)了。打開窗戶，一股泥土的清香撲鼻而來，令我神清氣爽。

突如其來的暴雨作文500字【篇四】

今天下午剛下完小雨，又準備下暴雨，爸爸急忙收衣服。

爸爸對我說：“雅雅，快點兒叫媽媽起床?！?/p>

于是我大喊了一聲：“媽媽?！?/p>

媽媽聽到我的叫叫聲，也聽到了下雨聲，就趕緊起床，幫爸爸拿衣服。

媽媽對我說：“雅雅，你去關窗?！?/p>

然后，我用最快的速度關好窗。

唉，衣服終于收好了，雨來得太快了，爸爸身上的也淋濕了。透過陽臺關閉的玻璃窗，外面灰蒙蒙的一片，連附近的樓房都看的不是很清楚，后面的樓房“消失”了。雨越下越大，雷生緊接著一聲大過一聲。過了一會兒，暴雨停了，還好，還好，來得快走的快，這就是暴風驟雨的特點。

我推開窗，發(fā)現(xiàn)窗上沾滿了大水珠，象是一顆顆晶瑩剔透的大珍珠一樣。陽臺上積滿了水，像個小水池。近處的房子和遠處的房子在我面前漸漸地變清晰了。

……

突如其來的暴雨作文500字【篇五】

多年之后，看著窗外的細雨，我不由得想起了那天中午，在外肆虐著的一場暴雨。

那場景，真難忘！

那天是一個悶熱的中午，我剛睡醒，就發(fā)現(xiàn)天變得那么的黑，睡室里暗暗的，難道我們睡過頭了？頭頂只聽見嘩嘩的水聲，我趕緊從床上爬起，沖下樓。

才發(fā)現(xiàn)，天變的昏昏暗暗的，風肆虐的刮著，大雨如注，一場暴風雨即將來臨，我連忙趕回教室躲躲雨。

回到教室，我看看窗邊，大雨嘩嘩的下著，豆粒般大小的雨點不時被狂風卷集狠狠地打到窗邊，在窗上綻開了一朵朵透明的小花。雨飄來的越來越多，滴在窗邊的欄桿上，越來越多，最后形成一道道瀑布，飛落向下，好一個飛流直下三千尺??！窗外的細葉欖仁樹被如同惡魔般的狂風拉扯得忽左忽右。忽然，一道閃電在昏暗的天際飛馳而過，一道悶雷緊隨其后，在遠邊的天際炸開了，隆就似老天在怒吼。

再看另一邊的窗外，雨在這邊好似失去了威力一般，被側門吹進的大風吹得在空中跳起舞來，忽上忽下，忽左忽右，時而像一盤散沙，時而似一串珍珠走廊上的花被吹得挺不起腰，好似被死神隱形的手死死地壓著。

天慢慢的亮了，風也漸漸的小了，只有那大雨仍絲毫沒有減弱的跡象，重重地砸在地上，大地好似疼了一般，變得悶沉起來。沒有了狂風的攻擊，花草樹木又挺直立起來，默默的忍受著雨的轟炸。這大雨何時能停下，是該休息一下了吧。

這場雨下了很久，它擄去了暑氣，消除了憂慮，帶來的是一陣清涼和舒適，原本黏乎乎的感覺，消失得無影無蹤。真舒適！

雨過天晴，看那走廊上的花草，都還掛著晶瑩的雨珠，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，窗上也都掛著這場暴雨遺留的禮物呢。

這場暴雨，真棒！

突如其來的暴雨作文500字【篇六】

下午！天氣氣溫變低了，可能是要下大雨了。果然，第二節(jié)課時，滿天的烏云黑沉沉的壓下來逐漸拉長，變黑。在同學們不經(jīng)意間，一道尖銳好比箭頭般的閃電，劃破了寧靜的天空。緊接著，傾盆大雨像大缸破了一個大洞似的，下了個不停。又是一陣震年欲聾的響雷從天上劈了下來，像一直連接到地面。我的心好像揣了一只兔子咚咚地跳個不停！膽子小的幾個同學說自己的魂都要飛到西天去了！

雨越下越大，從空中灑向各個角落。雨滴很像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，好看極了。雨滴從屋檐、墻頭、樹葉上跌下，如同斷了線的珠子一樣，最后連在一起形成了水柱?？粗鴮γ娣宽斏系耐咂?，雨在瓦片上蹦著，像一群小精靈一樣在暴雨中玩?！?/p>

放學了，雨還在＂嘩嘩＂下著，風也非常大，走廊上都是大大小小的水洼，水已淹到我的腳踝，我的整雙鞋子都濕透了。

淅淅瀝瀝的雨終于停了，窗外已是一片濃重的暮色，推開窗，一股暴雨過后的寒涼撲面而來，夾雜著泥土的芬芳氣息和草木的清香，所有大地的精靈，欣然接受了雨露的恩澤……

突如其來的暴雨作文500字【篇七】

“嘩，嘩……”窗外是一片水簾。打開窗戶，雨點像冰雹似的打了過來，嚇得我趕緊關上窗戶，但還是覺得一陣涼氣向我撲來。我一顫，縮回了屋里?？纯创巴猓访嬉逊e成水洼，街道上偶爾會有汽車，緩緩行駛在雨霧中。

慢慢地，水已滿到小腿，難以前行，真是“水漫金山”。待我買完東西回來，看見許多車輛被迫擱淺在水中。那水已漫到輪胎的頂部，沒有一輛車敢急速行駛。原來被稱為豹子膽的我也只能踮著腳，小心翼翼地前行?？晌疫€是不放心，生怕摔倒，洗上個污水澡。

還有幾輛車停在時代廣場的停車坪上，有些司機想沖下來，開到車站大道上，可又被眼前低洼處湍急的水流擋住了?？此麄兿胂聛韰s又下不來的窘樣，我真為他們著急。如果暴雨再繼續(xù)下個不停，困在停車場的他們該怎么辦？水會不會繼續(xù)漲，甚至淹沒時代廣場的停車坪？

天空還在“轟隆隆”的響，街道上的雨水猶如一條大河，嘩啦嘩啦流進了下水道。風越來越急，水越來越大，嘩嘩的聲音也越來越響。樹木都垂下了腰，一陣陣大風吹過，雨水匯成了一幕幕巨大的水簾。樹木、房屋、道路、整個世界都淹沒在朦朧的雨霧中……

夜也如詩作文錦集

作為一種重要的手段，作文能夠提升個人的文字表達能力、文化素養(yǎng)和人文修養(yǎng)。通過寫作，我們可以表達內心的感受，減輕心理的負擔。在寫作文時，我們要擁有自己的想法，不能簡單地照搬和抄襲。希望您會喜歡我推薦的“夜也如詩作文”，我們將持續(xù)探討該領域的熱門問題和議題，并為您提供深入的見解！

夜也如詩作文【篇1】

8天前的那個夜晚，瓦林卡在面對黑馬埃文斯時一度大比分1比2落后，并在第四盤遭遇賽點。今天的男單決賽，這位瑞士老將以3比1逆轉挑落世界第一德約科維奇，首度加冕美網(wǎng)桂冠。這幾天內的變化簡直就是瓦林卡過去三年的縮影，從瀕臨失敗到最后力挽狂瀾，從沒打進過大滿貫決賽的瑞士二哥到現(xiàn)在三進大滿貫決賽全都奪冠的第五巨頭，瑞士人在30歲之后“老來俏”，迎來了生涯最高光時刻。

今年美網(wǎng)，已經(jīng)31歲的瓦林卡第三次站在大滿貫決賽場上，這一次他的決賽對手是老對手、世界第一德約科維奇。這一次他又完成了逆轉，再度將冠軍攬入懷中。三次大滿貫決賽，三次都是面對時任世界第一，瓦林卡毫無畏懼，毫不退縮，充分證明自己是為大場面而生的球員。要知道，在大滿貫決賽外和世界第一的對戰(zhàn)中，瑞士人取得尷尬的0勝19負。這三場對世界第一的勝利都發(fā)生在大滿貫決賽上，足見其大心臟。

目前瓦林卡的大滿貫決賽勝率是驚人的100%，他距離“全滿貫”的偉業(yè)僅僅只差一個溫網(wǎng)冠軍，這位31歲的瑞士人，已經(jīng)成為ATP賽場上最恐怖的一股攪局力量。同時，瓦林卡成為了公開賽時代第5位在30歲之后還贏得多個大滿貫冠軍的男子球員，加入了羅德·拉沃爾、肯·羅斯維爾、阿加西和康納斯的行列。31歲的瑞士人是繼2003年澳網(wǎng)阿加西奪冠之后奪得大滿貫冠軍最年長的球員。

在澳網(wǎng)、法網(wǎng)和美網(wǎng)均有冠軍入賬的瓦林卡現(xiàn)在距離全滿貫只有一步之遙，按照一年一個大滿貫的節(jié)奏，明年他能再拿一個大滿貫嗎?如果明年能拿下溫網(wǎng)，他將成為又一位實現(xiàn)全滿貫的現(xiàn)役球員，也是實現(xiàn)全滿貫最高效率的球員。

如今，四巨頭格局也已經(jīng)漸漸改變。德約科維奇和穆雷相對來說更占優(yōu)勢，但穆雷想要挑戰(zhàn)世界第一的權威也有難度，某種程度上小德已經(jīng)實現(xiàn)一家獨大。但就在這個時候，瓦林卡用自己的第三座大滿貫證明他不是曇花一現(xiàn)，當今男子網(wǎng)壇，能夠在大滿貫中和世界第一叫板的非他莫屬，德約科維奇就表示瓦林卡應該進入TOP5行列。雖然已過而立，但扎實的基本功、出色的腳步移動以及更加成熟的心態(tài)，讓瓦林卡一步一個腳印地踏入了頂級球員的行列。

對于“五巨頭”的說法，瓦林卡謙虛地表示，還差得很遠，世界第一也是不敢奢望。但阿瑟阿什球場上這個紫衣男人的堅定眼神和贏球怒吼也許顯示著，更多的冠軍，乃至更高的世界排名，并不遙遠。

夜也如詩作文【篇2】

本書是繼諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者丹尼爾·卡尼曼《思考，快與慢》之后的又一部行為經(jīng)濟學重磅新作，它旨在揭示稀缺心態(tài)的各種復雜成因，并提出以“余閑”牽制稀缺的應對之法。所以，只有對“帶寬”進行合理的規(guī)劃和管理，我們才有可能從稀缺走向富足。

稀缺：源于經(jīng)濟學“稀缺資源”概念，是指“擁有少于需要的感覺”，比如事情太多時間太少。

稀缺的核心就是沒有余閑，當你的房間堆成山峰遮擋視線時，你就很難再聯(lián)想到更美好的事物，你的空間也會影響你的心態(tài)，改變的是心態(tài)，更重要的是改變心態(tài)以前，知道什么事以及它的過程會如何塑造你的心態(tài)。你知道余閑可以讓我們輕松避免選擇負擔，生活節(jié)奏的調整，可以讓你從稀缺的循環(huán)中跳脫出來。

稀缺是一種心態(tài)，當他俘獲我們的注意力時，就會改變我們的思維方式，影響我們的決策和行為方式。稀缺對注意力的俘獲不僅會影響我們的所見和所見的速度，而且也會影響我們對周遭世界的認識。

管窺：在長期性的資源（錢、時間）稀缺中，人們只能看到“管子”之中的事物，形成了管窺之見。好處是可能為我們帶來“專注紅利”（短期的富?；蛐剩菑拈L遠看，弊大于利，這種“專心致志”反而會讓我們產(chǎn)生“權衡式思維”，不斷增加我們的帶寬負擔。

帶寬：大腦處理信息的能力，可以長遠考慮，分層考慮，進行有效的思考閉環(huán)則是帶寬足，這樣說太抽象，打個比喻好比一條高速公路，能同時行駛的車輛是有限的，大腦同時關注的事，不超過七件；在出現(xiàn)交通事故后，帶寬就會縮小，大腦也一樣，在稀缺狀態(tài)下，大腦的帶寬縮小就會導致人認知能力下降。

專注紅利：稀缺會自動將干擾和誘惑等因素推至一旁，我們會淋漓盡致使用有限資源。

現(xiàn)實：貧窮是一種精神負擔。在思想中轟隆駛過的“火車”，同樣在現(xiàn)實中實實在在地影響著我們行為和生活。就好像那些未完待續(xù)的工作，如網(wǎng)頁動畫一樣消耗著電腦內存，直至電腦因內存耗盡卡住也不停息。

“稀缺”是一個心理問題不僅僅是資源問題。好在思維模式是可調的，思維模式微調一下，世界就會變番模樣。

稀缺通常會產(chǎn)生4種效應：

1、管窺效應，就好像通過一個管子看東西，只見管子里面，不見管外，目光短淺狹隘。我們更傾向把注意力集中在最緊迫的事上，往往會忽視最重要的事；

2、稀缺會導致借用，就是我習慣性地透支未來的資源；

3、稀缺會導致沒有余閑，就是沒有多余的時間和空間；

4、稀缺會引發(fā)寬帶不足。

避免稀缺：節(jié)約寬帶， 留有余閑， 設置提醒。

節(jié)約寬帶：減少日常生活中需要做決定的瑣事，不要老想著自己缺東西，把注意力放在真正值得的事情上，集中在長期可以積累的事情上。

留有余閑：再沒有錢也要留一小部分出來投資，定期儲蓄、投資在學習上、提高自己的技能和認知水平。

設置提醒：我常常忽視了重要而不緊急的事，設置提醒非常重要，可以把重要的事情拉回到視野中引起重視。

解決稀缺的辦法：

1、將重要的事放到視野中；

2、保持合適的帶寬，避免帶寬負擔；

3、在富裕時不浪費，時刻進行稀缺防御，居安思危；

4、建立余閑，稀缺時提供緩沖。簡言之，平時不浪費，稀缺有余閑，專心致志，做重要的事。

“余閑”是和“稀缺”相對立的一個詞，也是擺脫稀缺心理的唯一解決之道，只有擁有余閑，我們才能有足夠的空間容忍我們犯錯和周轉，才不至于被生活中“最后一根稻草”壓倒。至于如何擁有余閑，這就需要我們不斷的積累生活的資本，提高自己的抗風險能力，為未來可能發(fā)生的意外提前做好準備，比如可以從現(xiàn)在起就開始學會投資和理財，給自己購買保險，通過投資實現(xiàn)財產(chǎn)的增值。

無能可以導致貧窮，貧窮也可以導致無能。窮人的稀缺心態(tài)，是導致他們無能的主要原因。研究表明，窮人的認知能力和執(zhí)行控制力更弱。他們的大腦中裝滿了稀缺，就沒那么多心思去想其他事了。窮人不僅缺錢，更缺帶寬。反過來，帶寬負擔會致使他們的智力下降。窮人的無能，其主要原因就在于貧窮本身。只要生存于貧困之中，我們所有人都會變得無能。

萬維鋼老師說：

“擁有余閑就擁有主動權，就擁有了創(chuàng)造、冒險和改變的可能性。時間就好像是金錢：你花了它就不是你的了，可是你一直不花它也不是你的 —— 只有在你“可以花也可以不花”的那一刻，它才是你的?！?/p>

最后，投資長期價值，金錢上，每個月拿出一定的錢用于理財；或自我成長投資，定期拿出一定的時間、精力去學習參加培訓。隨著自我提升，我們會逐漸擺脫眼前做不完的瑣事。

生活中太多不可控，莫名其妙失業(yè)，突如其來的意外，各種“稀缺”接踵而來，而你世界的本來面目是由你的認知決定的，合理規(guī)劃和管理“帶寬”，我們才有可能從稀缺走向富足。

艾默生說過：一個人對這個世界最大的貢獻就是讓自己幸福起來。希望我們都能憑借此書給予的啟迪和智慧變得更加幸福。

夜也如詩作文【篇3】

第一章

1.應用文：國家行政機關、群眾團體、企事業(yè)單位、人民群眾在日常工作、學習和生活中處理公私事務時經(jīng)常使用的一種文體。

2.應用文的根本特點在于它的應用性

3.經(jīng)濟應用文：就是表述經(jīng)濟生活實況、處理經(jīng)貿事務、研究與解決財經(jīng)實際問題的一種專業(yè)應用文體。

4.經(jīng)濟應用文的特點：真實性、政策性、程式性、應用性、專業(yè)性

5.經(jīng)濟應用文的作用：指導與管理作用 ；聯(lián)系與溝通作用總結與推廣作用；憑證與史料作用

6.應用文正式被提出成為一種文體是在清朝劉熙載《藝槪文概》

7.經(jīng)濟應用文的現(xiàn)代發(fā)展趨勢：中心內容經(jīng)濟化；使用范圍國際化；表達語言雙語化；書寫技術現(xiàn)代化

8.經(jīng)濟應用文的主旨：是寫作經(jīng)濟應用文時所要表達的主要意圖、主張、宗旨。

9.主旨確立的方法：靠分析研究經(jīng)濟活動的實際材料來確立；根據(jù)黨和國家的政策來確立

10.確立主旨的要求的十六字標準：直截了當，實事求是，清楚明白，正確集中。

11.經(jīng)濟應用文的基礎是材料。

12.材料的要求：真實、切題、典型、新穎

13.主旨與材料的關系：主旨統(tǒng)率材料，材料為主旨服務，通過占有、分析材料形成主旨。

14.確立經(jīng)濟應用文的主旨，是解決“言之有理”的問題；挑選精粹的材料，是解決“言之有物”的問題；而設計結構和構思表達方法，則是要解決“言之有序”和“言之有文”的問題。

15.經(jīng)濟應用文的基本結構形式具有程式性。

16.標題的形式：基本型（又稱公文型）、概括型、新聞型

17.開頭的方式：目的根據(jù)式開頭、緣由概括式開頭、引述式開頭、規(guī)定式開頭

18.主體結構的基本方式：總分式、并列式、遞進式

19.結尾的主要方式：總結照應式、希望請求式、自然收束式、規(guī)定式

20.過度：使文章顯得結構完整，做到承轉自然、層次分明、表述清楚。（包括過渡段、過渡句、過渡詞）

第二章

1.計劃：是人們?yōu)榱嗽谝欢〞r間內實現(xiàn)某一目標而預先對某一工作做出安排部署時使用的一種應用文體。

2.計劃包括：規(guī)劃、設想、方案、要點、安排、打算等

3.計劃的特點：預見性、可行性、目的性。

4.計劃的作用：指導作用、促進作用、約束作用。

5.計劃常見的結構形式：條文式、表格式、表格條文式。

6.常見的計劃標題為基本型：單位名稱+時間時限+內容范圍+計劃種類

7.計劃的主體包括：目的和任務、措施和步驟。

8.落款放在封面下端或正文右下方。

9.計劃的寫作要求：要服從大局；實事求是；力求明確、具體

10.總結：是人們對過去一個時期的社會實踐進行系統(tǒng)回顧，通過分析研究，做出客觀評價，肯定成績，找出問題，得出經(jīng)驗教訓，摸索事務發(fā)展規(guī)律，為今后工作的開展提供借鑒的一種文體。

11.總結包括：回顧、情況、小結、回報等。

12.總結的特點：回顧性、客觀性、綜合性

13.總結的作用：指導作用、借鑒作用、交流作用。

14.總結和計劃的區(qū)別：計劃是擬訂一定時期的具體任務、方法及步驟措施，是事先制訂；總結是對計劃的檢查、評價，是事后

15.總結有標題、正文和落款三部分構成。

16.總結的標題：基本型標題、概括型標題、新聞性標題。

17.總結的正文的前言：概述式、導語式。

18.總結的寫作要求：實事求是；找出規(guī)律性的東西；抓住重點，切忌面面俱到；語言要簡明、生動、準確。

19.調查報告：是對某一問題或某一事件調查以后，將所得材料和結論加以整理、分析、研究而寫成的書面報告。

夜也如詩作文【篇4】

痛苦這個詞我們也許再熟悉不過了，它的身影在我們身邊頻繁地出現(xiàn)，人們工作失意時是痛苦的，人們眾散親離的時候是痛苦的，人們遭受蒙蔽時是痛苦的，人們?yōu)樽鲥e事而痛心疾首是痛苦的既然痛苦不可避免那么我們?yōu)楹尾徽曂纯嗄?？也許正視它，痛苦反而成為了我們的一種動力，一種力量，激勵和推動著我們前行走向成功。

人的一生都是生活在痛苦中的，我們從痛苦中出生，又在痛苦中離開，人生苦短??！但是也許正是一位我們經(jīng)受了苦難的磨練我們才會一步步地走下去，自古有句話寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來也有玉不琢，不成器。這么一想，苦難也是有益處的。正是這樣，唯有經(jīng)歷了苦難我們才能，經(jīng)受考驗、吸取教訓、邁向成功?？嚯y是我們需要的，不可少的工具??！

當然只有正視苦難經(jīng)得起苦難歷練的人才能成為成功人士，反之，如果被苦難擊倒了，那么我們只能成為一事無成的庸夫！可見正視苦難是多么的重要啊！

能以笑容承受苦難的人必能成就偉大的事業(yè)的，阿蘭米穆，是法國著名的短跑名將，可是他之前家境平困，苦難重重，只是一個區(qū)區(qū)的咖啡廳的跑堂的，可他沒有被苦難嚇到，他正視苦難，發(fā)奮練習，最終獲得了第十四屆倫敦奧運會一萬米亞軍，第十五屆赫爾辛基奧運會五千米亞軍，第十六屆墨爾本奧運會馬拉松冠軍的好成績。英國女作家夏洛特勃朗特一生備受苦難的捉弄，很小的時候媽媽就去世了十多歲就開始與苦難抗爭，為家境奔波，她正視這些苦難，走上了寫作這條路，成為了一位著名的女作家，在她眾多的作品之中最為著名的便是《簡愛》。

越王勾踐正視苦難，臥薪嘗膽，一舉打敗了吳國，報仇雪恨。司馬遷正視這一般男人無法接受的苦難，一心編寫《史記》，他的成功的著作被魯迅先生稱贊為史家之絕唱，無韻之離騷。英國最為杰出的女王之一伊麗莎白一世，正視從她姐姐瑪麗女王而來的苦難，最終忍辱負重，登上了女王的寶座。有鐵娘子一稱的瑪格麗特撒切爾，她小時家境貧困，家具都是從跳蚤市場上換來的，但她正視苦難，成為保守黨的一員，最終成為英國最為偉大的首相之一。

苦難鑄就英雄，英雄出于苦難，當我們面對苦難是，告訴自己：正視苦難。要迎難而上，這樣我們才能不為苦難所擊倒，反在苦難中站起。朋友們，正視苦難我們就會不如輝煌的成功的殿堂。痛苦這個詞我們也許再熟悉不過了，它的身影在我們身邊頻繁地出現(xiàn)，人們工作失意時是痛苦的，人們眾散親離的時候是痛苦的，人們遭受蒙蔽時是痛苦的，人們?yōu)樽鲥e事而痛心疾首是痛苦的既然痛苦不可避免那么我們?yōu)楹尾徽曂纯嗄?？也許正視它，痛苦反而成為了我們的一種動力，一種力量，激勵和推動著我們前行走向成功。

人的一生都是生活在痛苦中的，我們從痛苦中出生，又在痛苦中離開，人生苦短啊！但是也許正是一位我們經(jīng)受了苦難的磨練我們才會一步步地走下去，自古有句話寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來也有玉不琢，不成器。這么一想，苦難也是有益處的。正是這樣，唯有經(jīng)歷了苦難我們才能，經(jīng)受考驗、吸取教訓、邁向成功。苦難是我們需要的，不可少的工具??！

當然只有正視苦難經(jīng)得起苦難歷練的人才能成為成功人士，反之，如果被苦難擊倒了，那么我們只能成為一事無成的庸夫！可見正視苦難是多么的重要啊！

能以笑容承受苦難的人必能成就偉大的事業(yè)的，阿蘭米穆，是法國著名的短跑名將，可是他之前家境平困，苦難重重，只是一個區(qū)區(qū)的咖啡廳的跑堂的，可他沒有被苦難嚇到，他正視苦難，發(fā)奮練習，最終獲得了第十四屆倫敦奧運會一萬米亞軍，第十五屆赫爾辛基奧運會五千米亞軍，第十六屆墨爾本奧運會馬拉松冠軍的好成績。英國女作家夏洛特勃朗特一生備受苦難的捉弄，很小的時候媽媽就去世了十多歲就開始與苦難抗爭，為家境奔波，她正視這些苦難，走上了寫作這條路，成為了一位著名的女作家，在她眾多的作品之中最為著名的便是《簡愛》。

越王勾踐正視苦難，臥薪嘗膽，一舉打敗了吳國，報仇雪恨。司馬遷正視這一般男人無法接受的苦難，一心編寫《史記》，他的成功的著作被魯迅先生稱贊為史家之絕唱，無韻之離騷。英國最為杰出的女王之一伊麗莎白一世，正視從她姐姐瑪麗女王而來的苦難，最終忍辱負重，登上了女王的寶座。有鐵娘子一稱的瑪格麗特撒切爾，她小時家境貧困，家具都是從跳蚤市場上換來的，但她正視苦難，成為保守黨的一員，最終成為英國最為偉大的首相之一。

苦難鑄就英雄，英雄出于苦難，當我們面對苦難是，告訴自己：正視苦難。要迎難而上，這樣我們才能不為苦難所擊倒，反在苦難中站起。朋友們，正視苦難我們就會不如輝煌的成功的殿堂。

夜也如詩作文【篇5】

屬于龍巖的小吃無比之多，帶我最喜歡的還是美味的牛肉粉。爽口彈牙的粗米粉，搭配上富有嚼勁的牛肉，香味四溢。說起來，我和這一碗熱氣騰騰的牛肉粉還有些淵源呢。

由于我家離學校比較遠，今天我的父母早晨來不及給我做早餐，所以大多時候呢，我都是獨自去外面隨便吃點兒什么。今天可能是臺灣燒餅，明天可能是酸辣粉，后天又可能是五彩繽紛的蛋糕?？傊?，我每天都在變著花樣吃。直到某天(作者已經(jīng)忘了是什么時候開始吃這家的牛肉粉了)，眼神犀利的我看上了這家阿輝牛肉粉，摸了摸口袋里的錢確定還在了之后就大搖大擺的走了進去。

點了碗牛肉粉便大口大口地吃了起來，夾起一根米粉就往嘴里送，吸溜吸溜的，吃完之后打了聲飽嗝之后摸摸口袋準備付錢了，卻發(fā)現(xiàn)剛剛口袋里鼓鼓的錢全沒了，心想:完了!這下肯定要遲到了，該怎么聯(lián)系媽媽來幫我付錢呢?想到這兒，我不禁冒了些冷汗。這時店長走了過來，是位老爺爺。老爺爺說:“小朋友，吃完了嗎?”“老爺爺，我吃完了，但是我的錢丟了。”聽到了這話老爺爺想了想，嘆了口氣說到:“罷了罷了，小朋友你先走吧，像你這樣的小孩還是以學習為重啊。不過記得下次要帶好錢啊?！?/p>

出了店，我邊走變陷入了沉思:我怎么能這么糊涂，人家老爺爺賺錢也很辛苦，自己的錢說丟就丟了，讓他怎么生活啊。(作者后面才知道店長是孤寡老人)

大家可不要像我這么糊涂，錢都能弄丟。

夜也如詩作文【篇6】

要做到團結合作，首先要先培養(yǎng)大家的\'默契，默契差、大家的意見不合，就很容易和別人發(fā)生糾紛；默契好的團體，他們會同心協(xié)力的一起突破難關，所以團體默契一定要好。還有，若平時都對別人不理不睬，那么都有急難時，就得不到別人的幫助。若平時都有幫助他人，向他人問好，那么有急難時，大家就可以合作一起幫助你解決問題。

如果，做事情大家都肯合作，那就可以做很多事情，例如：掃地時大家可以互相分擔工作，比起一個人自己做來的快多了！如果不合作呢?那么搬運比較重的東西時，就沒有人可以幫忙了。

做任何事情都要有好的態(tài)度，態(tài)度差，那就什么事情都做不成了！態(tài)度認真，那做事情可以做的好又做的快?！爸藶榭鞓分尽笨显敢鈳椭鷦e人的人，有困難時，身邊就會有人來幫助你，不肯幫助別人的人，身邊就不會有人對你伸出援手，所以團結合作是非常重要的。?

夜也如詩作文【篇7】

說明方法

說明方法，是寫說明文時用簡明扼要的語言把事物的實際情況恰如其分地表述出來的方法。說明方法有很多種，寫說明文要根據(jù)說明對象的特點及寫作目的，選用最佳的說明方法。目錄 1 基本概念主要作用常見分類其他資料 展開基本概念主要作用常見分類

3.1 舉例子

3.2 作引用

3.3 作比較

3.4 列數(shù)字

3.5 分類別

3.6 打比方

3.7 摹狀貌

3.8 下定義

3.9 作詮釋

3.10 列圖表其他資料

4.1 說明文語言的基本要求

4.2 解題思路和技巧基本概念

說明方法，是寫說明文時用簡明扼要的語言把事物的實際情況恰如其分地表述出來的方法。主要作用

說明文的語言的根本要求是科學性、準確性，簡練明確；文學性說明文還要求生動性、形象性。運用××說明方法，能提高說明語言的科學性和準確性，使說明對象更具體、更生動，讓讀者更明白，增強說服力,有時也能增強讀者的閱讀興趣，更突出主題。3 常見分類

常見的說明方法有舉例子、作引用、分類別、列數(shù)字、作比較、列圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌這10種。

小學常見的有：舉例子、列數(shù)字、打比方、分類別、作比較。

中學常見的有：舉例子、列數(shù)字、打比方、分類別、作比較、作引用、畫圖表、下定義、作詮釋、摹狀貌。

“作假設”小學和初中不常用，一般是到高中和大學才可能學到。

3.1 舉例子

舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。

好處：使文章表達的意思更明確，讀者更明白。

例句：云能預示天氣。比如，在新疆地區(qū)，出現(xiàn)云就代表將要下雨?！犊丛谱R天氣》（根據(jù)大的范圍列舉相應的例子）

3.2 作引用

為了使說明的內容更充實具體，可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等，可使說明更具說服力。好處：使文章更具說服力。體現(xiàn)說明文語言的準確性。引用古詩：使說明文更具詩情畫意。

例句：唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”?！吨袊皹颉罚梢栽黾游恼碌恼f服力）

3.3 作比較

作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明事物特征的說明方法。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征往往在比較中顯現(xiàn)出來。在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行“橫比”也可以對事物進行“縱

比”。

好處：突出強調說明對象的特點。

例句：永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固?！吨袊皹颉罚ㄍ怀霰徽f明對象的特點。）3.4 列數(shù)字

為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數(shù)字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數(shù)字，一定要準確無誤，即使是估計的數(shù)字也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。好處：用列數(shù)字的方法進行說明，既能準確客觀的反映事實情況，又有較強的說服力。例句：趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。——《中國石拱橋》（體現(xiàn)準確性）3.5 分類別

要說明事物的特征，往往從單方面不易說清楚，可以根據(jù)形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。分類別是將復雜的事物說清楚的重要方法，有時事物的特征、本質需要分成幾點或幾個方面來說明，也屬分類別。

好處：條理清晰，一目了然。

例句：按屏的建造材料極其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術上有雅俗之別，同時也顯露了使用人不同的經(jīng)濟與文化水平?！墩f“屏”》（使讀者明白屏的種類。）

3.6 打比方

利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。

說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻還有聯(lián)想是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。

好處：抽象的事理變得具體、生動、形象。

例句：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。——《中國石拱橋》（可以使要說明的對象形象生動。）

3.7 摹狀貌

為了使被說明對象更形象、具體，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫?。╩ó）狀貌。好處：使被說明對象更形象、具體。

例句：這些石刻石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖?！吨袊皹颉罚ㄊ贡徽f明更具體，更形象。）3.8 下定義

用簡明的語言、科學的術語對某一概念的本質特征作規(guī)定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質。

好處：使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白、理解。

例句：統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進程的數(shù)學方法。——《統(tǒng)籌方法》（能準確揭示事物的本質。）

3.9 作詮釋

從一個側面，在事物的某一個特點做些一般性的解釋，這種方法叫作詮釋。好處：使讀者在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白，更加理解。

例句：大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。——《中國石拱橋》（使讀者明白這個設計的巧妙之處。）

3.10 列圖表

為了把十分復雜的事物說清楚，就可以采用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對某些事物解說更直接、了當。更具體。

好處：使人看了一目了然。條理清晰。其他資料

4.1 說明文語言的基本要求

首先是其對說明事物特征、性質的作用，其次是說明的嚴密性、科學性，第三是語言的形象性、生動性。

4.2 解題思路和技巧

（1）明確說明對象

閱讀事物說明文，不管是整篇還是整段，都要首先從整體人手，把握文章說明的是什么事物，即說明的對象是什么。那么如何找準說明對象呢?

1、看題目，不少題目都表示說明的對象。如《中國石拱橋》等。

2、抓首總括句和中心句。好的說明文往往運用這種句子來突出所要說明的事物和特征。

（2）抓住事物特征

事物的特征主要表現(xiàn)在構造(內外)，形態(tài)(大小、長短等)，性質(硬、軟、冷、熱等)，變化(動、靜、快、慢)，成因(簡單、復雜)，功用(寬窄、正反)等等方面。

一般來說，說明文要說明的要點，往往就是事物的特征。除說明的重點外，還要弄清作者介紹的是事物哪些方面的特征，又是從哪些角度介紹的。

例如《死海不死》一文，圍繞死海的特征，從三個角度進行說明：先說死海的“死”(現(xiàn)象特征)，再說死海的“不死”(本質特征)，最后又說到死海的“不死”與“死”(現(xiàn)狀與未來發(fā)展特征)。這樣死海的全面特征便被一層一層地揭示出來了。

又如《蘇州園林》一文，圍繞“無論站在哪一個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”這一總特點，從五個方面加以說明：亭臺軒榭的布局；假山池沼的配合；花草樹木的映襯；近景遠景的層次；以及門窗雕鏤琢磨和顏色等。這樣從不同方面歸納分析，也就全面把握了蘇州園林的特色。

（3）歸納說明方法

閱讀說明文時，可邊讀邊標出文章所使用的說明方法，然后總結主要使用了哪些方法，并進而分析這些說明方法對準確說明事物特征所起的作用。

（4）逐段概括要點

概括要點時，要重視首括句、尾結句或提問式語句的作用，重視給概念下定義或解說的語句的作用。閱讀時可以把這些語句勾畫出來。概括要點時最好用完整的句子，意思要簡明扼要。在逐段概括要點的基礎上，用“同類合并”的方法，把全文劃分為相對獨立的幾部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次連綴起來，就能比較清楚地顯示出全文的說明順序了。

使用什么說明順序，還要看說明的對象。一般來說，說明事物的演變發(fā)展的，用時間順序；說明建筑物的，用空間順序；介紹高科技產(chǎn)品或說明事物間的聯(lián)系的，用邏輯順序。

（5）把握中心

在理清說明順序的基礎上，分析段與段、部分與部分之間的關系，就容易看出文章的基本結構了。如是總—分式的結構還要著重分析“分”的部分是按什么原則組合的，是并列，是遞進，還是包含有總分關系。遞進式結構要著重分析各層意思是怎樣逐步深入展開的，是由

現(xiàn)象到本質，還是由個別到一般，或是從結果到原因等等。

把握結構后，最好能畫出結構示意圖。說明中心就是歸納出一篇說明文說明了被說明事物的怎樣的特征，或闡釋怎樣的事理。在理清說明順序、把握文章結構的基礎上，再歸納說明中心也就不難了。

（6）體會語言準確性

準確是說明語言的特點。分析說明文語言，就是看遣詞造句是怎樣準確說明被說明事物的特征的。要注意分析關鍵詞語的作用。

如《向沙漠進軍》一文中，“沙漠是人類最頑強的自然敵人之一”中去掉“最”不足以說明沙漠危害之嚴重；去掉“自然”“敵人”性質就不清楚；去掉“之一”就絕對化了。當然，文字的生動性也應充分注意。

夜也如詩作文【篇8】

There is a young man, Lord Ye. He likes dragons vey much. He draws many dragons in his house. The house becomes a world of dragon.

有個年輕人，姓葉，非常喜歡龍。他在屋里面畫了許多許多龍。這屋子都快成了龍的`世界。

A red dragon hears of Lord Ye, and is deeply moved. He wants to visit Lord Ye and makes a friend with him.

一龍真龍聽說了葉公的事，很受感動，就想去拜訪葉公，和他交個朋友。

“Hi, Mr. Ye! Nice to meet you,” the real dragon comes to visit Mr. Ye.

“嘿。葉先生!很高興見到你?！边@條真龍拜訪葉先生了。

Ye runs away as fast as he can. “Oh, my God! Help! Help!” He runs and shouts.

可是葉先生飛快地逃了。還邊跑邊喊：“啊，我的天啊!救命!救命!”

詞義解析：

1.young：年輕的

2.dragon：龍

3.draw：畫

4.house：房子

5.deeply：深深地

6.moved：感動的

7.visit：拜訪

8.shout：喊叫

夜也如詩作文【篇9】

道德的是中華民族的傳統(tǒng)美德。道德提升了國家的形象，道德提升了個人的素養(yǎng)，道德賦予了社會正能量。知識應是利用于生活中的一種技巧和

失去了道德知識就像沒了娘的孩子。我們都知道有雄厚知識的人才會有機會進入到復旦大學。但復旦的學生做出的行為不等同于他的高等知識。某同學和另一同學發(fā)生了激烈的爭吵，我同學是在咽不下這口氣，就往另一同學喝的飲料投下了致命的毒藥，不知情的那位同學喝下有毒的飲料，最后搶救無效而導致亡。

不知道投毒的那位同學是否感到有一絲絲的罪惡感，他是否想過他的行為是一種愚蠢的行為。投毒的那位同學如果心存道德，在今天就不會發(fā)生這樣的悲劇的，令人寒心的事情。擁有高等的知識，而沒有有心存道德的人同樣污染了社會風氣。他雖然擁有高等的知識，但他這樣的人像沒有靈魂的軀殼。

有一個流浪漢，他一個人流浪30多年。在這30多年里，他幫走失的孩子找到了家，撿到貴重的東西，會有及時的還給失主，他幫助過殘疾的人走上夢想道路。這個流浪漢從小就沒有受到過教育，但他知道做人要心存到道德。雖然他沒有高等知識，但他身上似乎散發(fā)著一種神圣的光芒。我覺得這個流浪漢更勝過前者那樣沒有驅殼的人。道德先于知識。

擁有高等知識而沒有心存道德的人，他們的腦袋，

沒有心存道德的人就沒有資格去受教育。把道德當成知識的母親，知識才會變成有意義的知識。道德更重要于知識。道德哺育著知識。

夜也如詩作文【篇10】

人的一生，是很短的，短暫的歲月要求我好好領會生活的進程。(高爾基《夏天》)

拋棄時間的人，時間也拋棄他?！渡勘葋啈騽〖?/p>

沒有一個人能夠制造那么一口鐘，來為我們敲回已經(jīng)逝去的時光?！腋埂妒フQ故事集》

我們不可能在晚秋時節(jié)還會找到我們在春天和夏天錯過了的鮮艷花兒。——巴爾扎克《卡迪央王妃的秘密》

沒有任何脂粉可以挽救容顏的凋殘?！_曼?羅蘭《母與子》

我們若是生活，就該為自己建造一種充滿感受、思索和行動的時鐘，用它來傳替這個枯燥、單調、以愁悶來扼殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著的時鐘?！郀柣稌r鐘》

日子像念珠一般，一天接著一天滑過去，串成周，串成月?！郀柣赌赣H》

我們計算著每一寸逝去的光陰;我們跟它們分離時所感到的痛苦和悲傷，就跟一個守財奴在眼睜睜地瞧著他的積蓄一個子兒、一個子兒地給強盜拿走而沒法阻止時所感到的一樣?！R克?吐溫《神秘的陌生人》

高二如詩作文精品7篇

我朋友轉發(fā)給我一篇關于“高二如詩作文”的文章，讓我深感啟發(fā)和受益匪淺。閱讀完這篇文章后，您一定會收獲滿滿。寫作文是我們語文學習中至關重要的一環(huán)，通過寫作，我們能更好地理解和分析問題，并提升自己的思維能力。一篇出色的作文最基本的要素就是能夠觸動自己的內心。

高二如詩作文【篇1】

母愛就像空氣，我們一直都在空氣中呼吸，卻總是將空氣遺忘。媽媽的愛是世界上最珍貴，最綿長的愛，她給了我寶貴的生命，伴我成長，從襁褓無知吵鬧到牙牙學語，從蹣跚學步到識字讀書，媽媽那濃濃的愛滲透在我生命的每一天。每當我想起那件事，都會感動得想流淚。

夏天的太陽像一個大火球，把大地烤得發(fā)燙，連空氣都是熱烘烘的，人一動就會渾身冒汗，但是我仍然很開心，因為我們要去爬山了。

天氣很熱，我們只穿上幾件薄薄的衣服，帶著一些食物就開始登山了，山路崎嶇，再加上天氣異常炎熱，不一會兒我就累得滿頭大汗，東倒西歪了，腳步也開始變慢了。爸爸，幫我背一下書包。我立刻把書包放下，并遞給了爸爸。不要背!媽媽一邊伸手阻擋我，一邊用響亮而又堅定的聲音喊道。聽了媽媽的話，我氣呼呼的，心情不再燦爛，陽光也瞬間變得刺眼了。

我只能為自己鼓氣打勁兒，勉強堅持了一陣子。后來我實在是走不動了，停在了半山腰，怎么也不愿意往上爬了。我用祈求的眼神望著媽媽，她卻只是望了望我，說：堅持往上爬，不要停下來!我一下子癱坐在地上，不愿再往上爬了。媽媽卻徑自走遠了。

媽媽是不是不愛我了，不然怎么這么狠心呢?我心里很生氣，像一座即將要爆發(fā)的火山一樣。我狠狠地錘著地面，心里急得像一只熱鍋上的螞蟻。

看著媽媽即將消失在視線的盡頭，我匆忙站起來跑了上去，但是腳下一滑，卻摔倒了。我的腳被階梯刮破了皮，我看見媽媽回了一下頭，用急切的眼神看了一下我，看我自己又爬了起來，她便繼續(xù)往前走了。

最后，我終于登上了山頂，也看見了山頂上美麗的景色。天上的云彩似乎伸手就能碰到。它們形態(tài)各異，有的像一只只小豬，有的像一座座小山，有的像一輛輛小汽車，有的像一匹匹駿馬，真是令人目不暇接。也許這就是媽媽堅持讓我爬上山頂?shù)脑虬?

回到家后，媽媽拉著我坐了下來，立刻拿出消毒噴劑給我清理傷口。

媽媽不是不愛你，而是因為你已經(jīng)是四年級的學生了，不能只依靠爸爸媽媽，要學會獨立，要學會堅強。媽媽說著，手上的動作極其溫柔，而我依然痛得齜牙咧嘴。

淚水朦朧中，我看到媽媽用手很快的擦掉自己臉上滑落的淚水。

風，愜意地吹著，小草輕輕搖曳。夕陽西下，那片玫瑰色的晚霞被夕陽遮住了。

媽媽的手抖了抖，汗水從額頭滴落我頓時覺得天不再熱，從媽媽那略微硌人的手掌心，傳來的是一陣陣鳥語花香。

我鼻子一酸，心中涌起一股暖流，我從媽媽的眼淚中讀出了愛的真諦：啊，母愛就像空氣，時刻縈繞在我們身邊，雖容易被忽略，但從沒有缺席。

高二如詩作文【篇2】

秋高氣爽的涼秋已悄悄走遠，四面肅殺著的卻是冰冷無情的嚴冬。在不知不覺間，我的初中生活也差不多到盡頭了。雖然這是不可避免的，但我還是十分的不舍。同學三年的友誼，相處三年的老師，坐了三年的教室……這所有一切的一切，都是我心中的不舍。

每當我走在回家路上時，看到在末秋時分掉落的那火紅的楓樹葉，就仿佛看到了我與老師、同學即將分離的畫面。那促使我加快了步伐，但是還是忍不住心中那份提早到來的憂傷之情，于是久久佇立于那顆象征秋了的，幾乎光裸著樹冠的楓樹下，心中頓時感慨萬千，百感交集。

那一次，在經(jīng)過這條毫無生機可言的羊腸小道時，一片落葉從我的頭頂悠悠落下，我也適時地接住了。我望著手心里那片輕地毫無重量的葉片，陷入了深深地思考之。

再過半年，準確地說是只有四個月的時間了，我就要和現(xiàn)在的良師益友各奔東西了。如果有緣的話，有些同學還能夠在同一所高中里攻讀。但是，老師卻不可能繼續(xù)陪伴在我們身邊了，而我們也將不能再在他們的教導下汲取更多的知識了。

仔細回想，在這將近快三年的校園生活中的點點滴滴都是那么的珍貴?；蚩鞓罚虮瘋?，或爭吵，或融洽……而正是這些好與不好的小事情，拼湊成了我們最難忘珍貴的回憶。

老班曾說過，初中同學是最容易忘記的，但是我相信我是絕對不會忘記的，而且還會記得牢牢，一輩子也不會忘記。因為我連一個小學一年級的同學都記得牢牢的，甚至是那年在溫州只有同班過半年的每一個同學，我都不曾忘過。有時，我為自己的記憶力而沾沾自喜。但是，這卻也是我的愚蠢之處。當他們都已成了往事時，我才懂得要珍惜，擁有時卻不以為然。呵呵，還曾經(jīng)天真的以為自己有多了不起呢。所以，現(xiàn)在自己都忍不住要輕蔑的嘲笑那個傻的可以的自己了呢。

可能是因為進入青春期了吧，思想和心智都變成熟了，人也就自然而然的變得多愁善感了，面對分離也不再那么的灑脫了。平時的我在同學們面前是一個強悍的人，所以我也不會輕易在他們面前留淚。我只能在漆黑的夜晚降臨時，蹲在角落里，默默地，一個人承受著所有的辛酸與痛苦，卸下所有的包袱與防備，讓黑夜了看到一個赤裸裸而真實的我?？赡苁橇晳T了每一個這樣的夜晚吧，我也毫無保留地將自己所有的傷悲快樂都與它傾吐，將自己每一個秘密與它分享。

歲月如歌，我們的時光也隨著這首歲月之歌的終結而流逝，一去不復返。我不禁感慨道“一曲終了，人終散去，再無此番……”

高二如詩作文【篇3】

生命是我們追逐的泡末,在絢爛與平淡的指間里流走. 一直很想寫篇長點的小說,卻總是不夠堅決.有篇在帖吧里的.厄.汗.都已經(jīng)快個月沒去更新了.我也沒有長期寫的習慣,只是偶爾想起,寫幾篇羅嗦的文字.所以,感覺似乎少了私人的文字記錄,隨著年華走遠的腳步,那寫當初最真切的記憶,也隨著褪色了.那些最初的感受,也像指縫間流淌的水慢慢逝去.有時候提筆寫日記,那一瞬間,才知道文字的無力.它們似乎無法闡述出一個人內心最復雜的感受.

但是除了寫東西,畫畫,聽歌,在空白如影的假日,都不知道干什么了..寫過些懷念朋友的文章,有人卻對我說:對過去的顧念是對現(xiàn)實的回避....是這樣子的么?

我想對于他.我是在劫難逃了.淪陷在他的.笑容里,靦腆的笑容,就仿佛是一瀉陽光不小心傾倒在他的臉上.很溫暖的感覺..

不知道從什么時候起,開始喜歡發(fā)短信,打電話.這都是過去我認為超級無聊的事.現(xiàn)在當手機鈴聲響起就會飛奔過去.對您有新的短消息的字樣特別期盼.盡管短信只是幾個簡短的字,卻盯著屏幕看好一會兒,徹夜未眠.似乎對這些形成依賴,當?shù)却绦?電話成為生活中必不可少的一部分,一秒都成了一年.

在我的很多朋友看來.我是很乖的學生.恩.我也覺得我太乖了.乖的都有點可笑.就象按著已經(jīng)編寫好的劇本,麻木地表演的戲子.可是我真的不想這樣,每天,似乎都是寫好的劇本,不斷地重復.我卻無能為力.乖就一定好么?..只是多了給人拒絕我的理由.

像是在陰雨綿綿的天氣里走近無盡的巷子,當夜晚還沒落下帷幕,卻能感覺到完全潮濕的黑暗.

很奇怪的,以前做事果斷,速度超快的我.現(xiàn)在竟然畏懼了.她說我以后會后悔的.后悔?..也許吧.但是注定的結局我再怎么樣也沒辦法.就象深陷在沼澤里的人,垂死地掙扎,最終還是被淤泥掩埋.

但是為什么,只要有一片烏云在他的天空我就會擔心.都懷疑自己是不是神經(jīng)質了..總覺得他心里有一種巨大的力量將我排斥在他的生活圈子外,似乎我只是一個過客.我在這個江湖里,他也在這個江湖里,但我不在他的江湖里.

華麗的文字很容易掩藏憂傷,看看以前的日志,似乎我做的都很好.但現(xiàn)在卻腦子空白一片.都沒有力氣去掩藏了.當華麗的葉片落盡.生命的脈絡才清晰可見...

也許這只是成長,也許會使那些空白如影的時光換去不同的色彩....

高二如詩作文【篇4】

在日落傍晚后，脫下一身的疲乏與苦惱。戴上耳機，闃然傾聽許巍內心純粹可靠的聲音。

《愛如少年》，是許巍寂靜幾年后的新專輯。朋友說，聽許巍的歌就好像置身于大當然一樣。放下降重的行李，去有意感化當然那些單純優(yōu)美的天籟聲音。

鮮花怒放的時節(jié)里，是再次動身的開始。《四序》中電子吉他伴跟著許巍的聲音唱出了他對當然生活的向往。讓我們放下期待收獲的心，去感化一年四序的優(yōu)美的變革。光陰已往日多少年，而今的你們在什么地方。《少年》里那些童年游伴的背影，而今已丟落在什么地方。我們是該感慨光陰的流失，依然是該去回首少小時帶來的那些歡樂？許巍唱：我依舊看見那些少年。我們可以會心到一名歌手對音樂尋求的執(zhí)著和一顆悠久年輕的心。那些過往的人已惜的舊事，有些笑臉老是出現(xiàn)在我的腦海?！段覀儭穼⒒仡櫲茉谛δ樌?，一塊看日升日落，花謝花開，那些一塊牽手美好時候老是會成為你我之間最寶貴的回顧。每逢我感覺到你，我心中的花就開滿世界?！稅邸酚凭檬悄敲春喓喢鲉?，但老是那么神奇。那些青澀的愛戀，在你我心中種下幽香的種子。很多話語只一個眼光就互相心照不暄，甘甜又和暖。所以許巍就唱到：有些話語我不說，寧可融化在風里?！短焐瘛匪坪跏菍?家鄉(xiāng)朦朧的迷惘。國外流亡的游子，回顧深處都藏著對-家鄉(xiāng)的留戀，心中的-家鄉(xiāng)，就好像天神一樣睜開暖和的襟懷忘我地寬容每個流亡者的痛楚和淚水，惟有你能真實明白；我風中的安靜。

聽許巍的歌，耳邊沒有搖滾劇烈的暄囂，有的不過一把電子吉他的傾吐和清亮的嗓音。所有都是那么簡簡明單。簡明的音樂，簡明的入耳。

大概每一個民心里都藏有一段不為人知的詭秘，韶光賦于了我們這個年歲不該有的安靜和悲傷。本來我們不如放下心中的負擔，戴上耳機，去傾聽許巍：愛如少年。

高二如詩作文【篇5】

“考場如戰(zhàn)場。”

自古戰(zhàn)場硝煙四起，兵戈相交，不免橫尸遍野，血流成河。結果呢？或一方大獲全勝，另一方落荒而逃；或雙方損兵折將，兩敗俱傷。考場，雖然沒有硝煙，沒有兵戈嘶殺，但也處處危機四伏，一不小心就會掉入“陷阱”，中了敵人的“圈套”，戰(zhàn)場上勝敗往往決定于戰(zhàn)術是否運用得當，最重要的是人心。考場亦是如此。

考場如戰(zhàn)場，經(jīng)過一場激烈的“嘶殺”之后，無數(shù)的考生紛紛敗下陣來，只有那些佼佼者榮獲全勝，占領了高地，俯視群雄。

考場如戰(zhàn)場，兩軍即將交戰(zhàn)，那一刻，戰(zhàn)場上空氣凝重的幾乎令人窒息，只有馬的尖叫聲和掌地聲?？紙錾?，只有考生翻卷的聲音和筆尖在紙上“沙沙”劃過的聲音，偶爾聽見鐵架板面的凳子“吱呀”的聲音和學生咳嗽的聲音，整個考場讓人透不過氣來。

考場如戰(zhàn)場。十二年的寒窗苦讀，一則飛黃騰達，一則名落孫山，對于那些“中舉者”來說，此時內心可謂是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”而此時對于那些落榜者來說真是“至今思項羽，不肯過江東。”

考場如戰(zhàn)場，風云莫測。我們只有握緊手中的劍，勇敢地策馬騁馳，不懼對手的強大，方可獲得戰(zhàn)役性的勝利！

經(jīng)過一場激烈的“嘶殺”之后，無數(shù)的考生紛紛敗下陣來，只有那些佼佼者榮獲全勝，占領了高地，俯視群雄。

考場如戰(zhàn)場，兩軍即將交戰(zhàn)，那一刻，戰(zhàn)場上空氣凝重的幾乎令人窒息，只有馬的尖叫聲和掌地聲?？紙錾?，只有考生翻卷的聲音和筆尖在紙上“沙沙”劃過的聲音，偶爾聽見鐵架板面的凳子“吱呀”的聲音和學生咳嗽的聲音，整個考場讓人透不過氣來。

考場如戰(zhàn)場。十二年的寒窗苦讀，一則飛黃騰達，一則名落孫山，對于那些“中舉者”來說，此時內心可謂是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”而此時對于那些落榜者來說真是“至今思項羽，不肯過江東?！?/p>

考場如戰(zhàn)場，風云莫測。我們只有握緊手中的劍，勇敢地策馬騁馳，不懼對手的強大，方可獲得戰(zhàn)役性的勝利！

高二如詩作文【篇6】

風吹起，吹落了一地的桃花，吹動了一樹情，漫天桃花似飛似舞，演繹著一場膽戰(zhàn)心驚，誰是誰命中的過客，誰是誰生命的轉輪。

照舊，是一個云淡風清的日子。我舉頭，遠處，山如眉黛，水若薄脂。大簇大簇地桃花顯露笑靨，染紅了半邊天。我拎著籃子，踱步到溪水邊，我愛一面浣紗，一面吟誦淺唱：瞻彼日月，悠悠我思；道之云遠，曷云能來？

我叫西施，是一個浣紗女，我的生活，簡明而純真，時候流失，我長大了，不知什么時候，有了清亮動聽的歌嚨，有了輕婉誘人的舞步，人們看我時，與過去分別了，他們說，芙蓉如畫柳如眉，回眸一笑百媚生，那是我嗎？多了些許欣賞，多了些許討論，我的生活仍在接續(xù)。

直到，他的浮現(xiàn)。凄美的桃花如雪花般飄落，不知何人，在時候的邊際，吹著長笛，展現(xiàn)平白無故的愁鎖，吹落一片又一片花瓣，吹出我一瓣一瓣的心。

大概所有，只因他是范蠡，我是西施。一個才貌過人的謀士，一名風華曠世的美人。在過錯的光陰，過錯的所在，過錯的認識，這也就認識著另外一種拜別。美好才剛剛開端，悲戚卻早已埋伏而來。

我們的國，到底依然是滅了，而我也將成為布施鄰國的貢品。我了解，我也無話可說，即便不是由于他，而是為了全面越國百姓，我，一定埋葬。

我換上奇麗的長裙，袒護的臉龐妖艷在銅鏡中，笑臉，如春色里的桃花，云云嬌媚，誰知，那脂粉下蓋住的是一臉的憂慮與疲乏。

吳國車隊，早已在外等待名駒雕車，檀木小巧的窗被流蘇輕掩，耳邊，紅簫聲殘。

馬車已啟航，我流戀地看著窗外，桃花照舊明媚，我的心早已滄涼了一地，無暇欣賞，風吹起花瓣，猶如零散的流年，他的笑臉在我且自，搖動搖動，最后消失，我看見，田園上，人們歡歌笑語；大樹下，人民豐衣足食，這所有，多好！

車停了，一座寒冬的城墻鵠立在眼前，內里有雍容好看的殿，有至尊無尚的王，而我只能強顏歡樂，把本人扮成一朵善解人意，漂亮動聽的花。因而，在我的靜默中，夫差沉浸，不睬朝政。我從一個小小的敗國貢品變成大眾趨奉艷羨的王妃。我總算不負囑托，吳國，滅了。越國百姓又有了新的一片天。

我自由了，我貪欲地呼吸著新奇空氣，在風的襟懷里奔走。此岸的桃花又重開了一季，特別妖繞。塵封已久的心，古色古香的意，我回來了，然而，我們，再也回不去。我閉上雙眼，聽任吹亂思路。

有人說，我跟他遁世山林，做了一雙偉人眷侶，也有人說，我早已離開塵世。假如時候不能倒流，就讓這所有，隨風而去吧！我照舊是我，那個桃花溪邊天真的浣紗女。摟著精神深處的那個夢，再走終身，再過一生。

大概，這所有的一切，僅如，桃花開落

高二如詩作文【篇7】

青春，是一首朝氣蓬勃的歌，或歡欣，或悲傷，亦或張揚。是否輕輕撥動心尖蕩漾的旋律，譜寫一首關于青春的歡歌。

思緒隨著旋律飄到了那年盛夏……

夏風拂過，蟬聲如四面楚歌、鳴金擊鼓一般，齊聲鳴奏，在太陽火辣辣的掃射下，我大汗淋漓，無奈的扇著風。大步一邁，走進了裝有空調的冷飲店里。冷風直面迎來，吹得我一陣心爽，買下一瓶冰水，猛灌一口，汗珠兒隨著冰水的刺激而紛紛落下，咋涼的水珠不住的滾到我的舌尖上，幸福的雞皮疙瘩隨之飛起一大片。

我坐到落地窗前，抬眼，我對面的女孩讓我驚艷了一下。一頭墨發(fā)如瀑布般灑落在香肩上，一雙水靈靈的大眼睛撲閃撲閃的，好似會說話，櫻桃小嘴里含著一口草莓味的冰激凌，小小白嫩的耳朵里塞著一對白色的耳機，不知在聽什么。

我收回目光，托腮看向窗外。窗外人來人往，每個人的臉上都寫滿了忙碌，好似永不停歇。我鼻子一酸，想起了家中的慘淡，豆大的淚珠就這樣毫無防備的落下，如同斷了線的珠子般。對面的女孩顯然是嚇了一大跳，愣了一會兒，遞過一張紙巾，沒有出聲。我接過，用力抹了一下眼眶，嘶啞著聲音道了聲謝，但是淚水還是依然沒有止住，不停的流，女孩好似是不耐煩了，嘟了嘟朱唇，伸出白皙的手扳過我的臉來，甜而糯的聲音在我耳邊響起：“不許再哭了!”如小貓般傲嬌的聲音讓我為之一愣，淚水也隨聲而止。女孩滿意的點了點頭，把一個耳機塞到我的耳朵里，嘻嘻一笑：“哭花了臉就不好看了，聽聽歌吧。”我眨眨眼，清楚的聽到耳機里傳出來的磁性的聲音：“沒有什么能夠阻擋，你對自由的向往?！薄笆窃S巍的《藍蓮花》……”我喃喃道，這首沉穩(wěn)而又瀟灑自由的曲調，一直是我所鐘愛的。女孩狀似驚訝：“你知道呀?!”我破涕為笑：“我當然知道，這可是我最喜歡的!”女孩勾起朱唇，眼睛彎彎的笑了起來：“那咱倆真有默契!”我伸手揉揉她的小腦瓜，這個朋友算是交下了。

之后的一個月時間里，我們天天膩在一塊，嬉戲打鬧，天馬行空的聊天，就算說是知己也不為過!

很快的，暑假接近了尾聲，她也要回蘇州上學，我心里依依不舍極了。

送她去火車站時，她塞給我一對耳機和一個音樂盒，伸出小手來摸摸我的頭，對我說：“你可不準忘記我，我的名字叫青春!”又是一句無厘頭的話，我無奈笑笑，心里的不舍不減反增。

目送火車駛離目之所及，我緩緩帶上耳機，耳機里的男聲沉重而又逍遙：“沒有什么能夠阻擋，你對自由的向往，天馬行空的聲音，你的心了無牽掛。”我，終還是淚如雨下。

我銘記著，在我的生命中，有一個有著長發(fā)大眼睛的姑娘;有一個說話如甜糖般卻有著英雄豪邁的姑娘;有一個親切稱自己為青春的姑娘。是的，我銘記著。

青春是一首歌，火烈而張揚，溫和又豪邁。它像是酒，淳與烈并存，它像是詩，讓人忍不住游吟。

青春，歲月，偏都如歌。

游吟青春，歲月如歌。

無名詩作文精選

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，通過寫作文可以讓我們的情感通過文字表達出來。欄目小編為大家呈上收集和整理的無名詩作文。建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

無名詩作文【篇1】

無名小湖-散文隨筆

水滿了。正是微微濕潤的炎熱夏日，一場雨就漲一點，有時炎熱來得兇些，湖水又退了點，反反復復，漲了落落了漲。湖水不深，湖底鋪著黑色的湖泥，水草蓬生，令水色不清楚的黃中帶綠，這是南方常見的一方湖水。

如果這方湖水非得有屬于自己的特質，無非是它隱藏得深些，這也不算是它的特質。南方有很多這樣的小湖散落丘陵山野間，它們都普通得沒有名字，連鄉(xiāng)人都懶再為此琢磨。湖水中水草縱橫，水面上又孒孓密布，無名小湖沒有明媚的溪流注入，沒有更幽遠的去處，安靜得有些木然。

小湖無名，一年之中春秋冬三季皆無人問津，夏日卻不同，常有人來。除了鄉(xiāng)人還有城里人。

湖邊有藍衣老漢拉扯水中的籠網(wǎng)，綠色的尼龍籠網(wǎng)如長龍，又隔成十幾個小房間，清早下網(wǎng)，趕在午前收網(wǎng)。老漢小心地從水草里拉出籠網(wǎng)的一頭，慢慢地往上拽，水從網(wǎng)眼間漏下，沒漏下又在籠眼上結了一層水膜。十幾格綠色房間被拉上來，空空的沒有收獲。藍衣老漢把空網(wǎng)又扔進了湖灣。

比起他來，湖中央的白衫的打魚人也不見得運氣好。他正站在單人木舟里收網(wǎng)，網(wǎng)上的浮標圍了一大圈，幾乎占據(jù)了湖的半個腰身。他順著浮標收網(wǎng)，同時身體左右搖晃著，保持小舟受力均勻，緩慢繞網(wǎng)而行。收上來的網(wǎng)平整得如一張白紗簾子，什么也沒有掛住。網(wǎng)很快收完了，整齊地碼放在小舟的肚子里。湖水也許不像看上去的那么盛產(chǎn)，小舟上的人和老漢都一無所獲。

但湖水是有誘惑力的，日盈豐滿的湖水下面怎么可能沒有魚。未幾，又有幾人拿著釣桿來了，選了個土坷支好釣桿，人卻不見了。釣桿垂在湖面上，與一條柳枝無異，湖水平靜如鏡。良久，釣魚人回來了，他們提起釣桿的動作隨意散漫，好像提起的是一根柳枝，柳枝的那頭在空中輕乎地晃來晃去。他們將柳枝隨意收攏成一束，走了。

無名詩作文【篇2】

不知是在明媚的早晨，還是在溫暖的黃昏，不知是由清風徐徐吹來，還是從小鳥嘴中遺落，那一粒小小的種子，輕輕地飄落在碎磚亂石縫里，塵土為它蓋上被子。它甜甜地睡著了，只等一場雨驚醒它的春夢。

不久，一場綿綿細雨飄然而至。種子打哈欠，伸懶腰，挺身子，使出全身勁兒向上頂，可是就是頂不翻磚石，但是它有一股韌勁兒，曲曲折折從磚石縫鉆出來，就像一根繡花針穿透出來，繡出第一絲鵝黃嫩綠。它像一個嬰兒，睜開眼睛，新奇地看著周圍：啊，好一個美麗的世界！翠綠的草葉含著晶瑩剔透的雨珠，玲瓏的蟲子演奏著歡快活潑的樂曲，繁花嫩葉上棲息著比翼雙飛的鳥兒……這個世界真奇妙真美好啊！它非常歡心，想要努力地生長，長得更高更美！

太陽一天又一天升起，它漸漸地發(fā)現(xiàn)自己沒有像小草兒、小蟲子、小鳥兒一樣沐浴在陽光里，它被籠罩在陰影里。它多么想知道站在陽光下的感覺??！

“嗨，小蟲子，你能告訴我在陽光下的感覺嗎？”可小蟲子沒有理睬它，徑直走開了。它失望極了，一天天在陰影里掙扎。其實，當它探出頭來時，樹比它高，蟲子比它大，草比它綠，這都不說，就連姍姍出世的其他不知名的`花草都在風中搖曳了，可它還是那么一點兒，匍匐在花草的裙袂之下。它全身米黃，沒有欲滴的青翠，更沒有映日的紅艷，難看極了！它很苦惱，為什么命運如此不公，如此殘酷？自己總不能在陰影中孤獨地老去，郁悶地死去吧！

“嗨，鳥兒，你能告訴我在陽光下的感覺嗎？”鳥兒說那是飛向白云的自由，那是搏擊長空的豪邁。于是，它向下深深地扎根，汲取更多的營養(yǎng)。每個清風徐徐的早晨，它都踮起腳尖迎接冉冉升起的太陽；每個星光燦爛的夜晚，它都伸長雙臂托起熠熠生輝的夢想。它夢見自己長得高高的，開出了美麗的花朵?？伤€是那么瘦小，難道那只是一個遙遙無期的夢境？不，它堅信未來不是夢。每個黑夜，它只有一個信念：我要長高。每個白天，它只有一個勁頭：拼命地長高。

終于有一天早晨，它突然感到一絲暖意，居然在青草地上看到了自己的影子！它抬頭看見了太陽，陽光照得它睜不開眼睛。它幸福地笑了！

終于有一天清晨，它在一陣淡淡的芳香中醒來，原來它開了一朵金色王冠似的花。蜜蜂飛，蝴蝶舞，都來為它慶賀呢！

晶瑩的露珠凝在金燦燦的花兒上，映照著太陽的光輝。那是它拼搏的血汗，那是它幸福的淚花。

無名詩作文【篇3】

“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有我們?！边@個熟悉的歌聲，伴隨著我們從懂事的那一天開始到至今。記得上小學入學的第一天在新生大會上，校長很鄭重地說：“同學們，我們今天的幸福生活來之不易。只有生活在新中國，我們才能安安心心的上學。

我們身邊有很多很有愛心的人，比如說：在車上有老年人沒有位子坐，有人主動人座位;有一位老人要過馬路，有人主動扶著老年人過馬路等，而也有一些人做那些偷雞摸狗的事。比如說：偷別人的手機。如果人人都能向樂于助人的人學習，那么世界就會更加美好、更加得和諧!

還比如說：老師那樣的人，一心只想著同學們取得好成績，而卻不求回報，老師每天都不能休息，甚至在放假都不能休息，因為一到放假就有一把堆的作業(yè)要批改，讓國家有更多的頂梁柱，讓國家發(fā)展強大。我們要穿著整齊文明禮貌，不要亂扔垃圾，不隨地吐痰，我們現(xiàn)在只是中學生，只能從小事做起。

世界上有很多愛祖國與敵人抗戰(zhàn)的黨員，他們可真?zhèn)ゴ笱?世界上沒有他們就沒有我們現(xiàn)在的生活，所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好時光。

無名詩作文【篇4】

無名花，就是生長在原野里，小路旁，溪水旁，山坡上的那些叫不出名字的各種各樣的鮮花。它不像山茶花那樣艷麗，也不像月季花那樣引人。雖然在花圃里找不到它的名字，在花展中也看不到它的席住，可無名花不理會這些，只是默默地把色彩和芬芳奉獻給大自然，奉獻給人們。

當春風吹過大地的時候，萬物復蘇，各種各樣的花爭奇斗艷，迎春，月季，牡丹，芍藥，都爭著把自己的美麗姿色，誘人的香味奉獻給人們。無名花也不甘示弱。它們在那些名貴的花卉中不愿去的野外，悄悄地展開了自己的笑顏，把自己那斑斕的色彩灑遍大地，把自己那淡淡的芬芳獻給人們，從而為人間增添了春的氣息。

看到這些無名花，我總是想到那些在平凡的工作崗位上默默無聞，辛勤工作著的人們:

在馬達轟鳴的工廠里，工人叔叔叔手辛勤的勞動，忘我的工作著，日復一日，年復一年，為人類創(chuàng)造了日益增多的物質財產(chǎn)。

在廣闊的田野上，農民伯伯披星戴月，揮汗勞作，不停的耕種，收獲……為我們獻出億萬進的糧食，棉花，油料。

清晨，星星還在眨著眼睛，路燈還放著亮光，人們還在睡夢中，這時，城市的大街小巷里響起了嘩嘩的掃地聲。清潔工起早貪黑，任勞任怨，為了給人們一個干凈的生活環(huán)境，而甘愿把臟留給自己。

深夜，人們都已熟睡，四周都萬籟無聲，但我們敬愛的老師尚未入睡，他們還在燈光下批改作業(yè)，備課?？纯此麄兡俏蠢舷人サ拿嫒?，你就會明白，為了教好祖國的下一代，他們付出了多少心血和代價。

千千萬萬個普通勞動人民，不正是祖國大地上那無數(shù)朵無名花嗎？從這里我領悟出了一個做人的道理:做人就要像無名花那樣，對人無所求，只講踏踏實實的工作，默默無聞的奉獻。

啊，無名花，我愛你！

五年級:鄧小藝

無名詩作文【篇5】

“啦啦……”我哼著小曲，走在路邊，溫暖的陽光照耀著我的肩膀。粉色和白色的花靜靜地醒來。我被迷住了，忍不住停下來。我一點一點地走近。一股花香飄了上來。我聞到了。我仍然覺得它很微弱，就像花粉的味道。

我聞到了梅花的清香和樹蔭，桂花的清香...但是我還沒有真正聞到花香，所以我饒有興趣地想:這種無名的花，更不用說，是相當特別的。我輕輕地碰了一下。莖上有細小的毛發(fā)，但我感覺不到。我不知道為什么我總覺得這些花有些相似。仔細看，原來的相似之處在于雄蕊――它們都是黃色的。這些花只有兩種顏色:白色和粉色。

這黃色的.雄蕊成了點綴，點綴著白色的花朵，顯得潔白而樸素。指向粉紅色的花，它看起來優(yōu)雅而美麗?！耙?，二，三……”我數(shù)了數(shù)花瓣。總共有七個。我有點興奮:七歲？就像童話里的七色花一樣，可惜它們不是七色花。我剛才還很興奮，心里有點失落。

我撿起地上枯萎的花，把它們捆起來。微風吹來，幾片花瓣輕輕飄落。這一幕非常美麗。我多么希望時間靜止，就在那一刻，美麗的時刻！這時，一個過路人經(jīng)過，不小心踩到了它。我在灰塵上輕輕拍了拍碰傷的小花，然后用水輕輕擦洗。小花恢復了笑容:“沒關系，我是一朵強壯的小花?！?/p>

此時，我為這朵堅強的小花感到心痛。我認為有這樣一句話真的很好，花盛開時最珍貴，落下時會枯萎。這種小花不比桂花或櫻花更香，但它非常勇敢和強壯。每天，陽光照耀著它，它微笑著。雨水滋潤著它，它微笑著。微風吹涼了它，它微笑了。鳥兒為他歌唱，它微笑...它從不低頭，一直微笑直到枯萎。

無名詩作文【篇6】

無名花，開在深淺淺的綠葉叢中，淡雅，質樸，燦爛……

今年的春天，走在五龍河的曲曲折折的山路上，我被這幾叢不知名字的野花吸引住了，她們靜靜的開在春天的陽光里，不珠光寶氣，不招蜂引蝶，就那樣自自然然的開在枯枝敗葉之上，就像幸福的開在媽媽的懷抱里，給我一種柔柔的感動。于是我俯下身子，輕輕的嗅著，一絲絲淡淡的香味緩緩的滲入鼻孔。

我溫柔的撫摸著這些小小的花朵，我想起了我的學生們，她們燦爛的笑臉，她們純真的心靈，還有她們還沒有污染的靈魂，那是一片圣潔的土地。

我細細的打量著這美麗的花兒，我仿佛看到了曾經(jīng)青春年少的我，穿著那件我最喜歡的紫花布裙，披著長發(fā)，穿著平底布鞋，走在陽光明媚的春天，那樣神采飛揚，那樣自信滿滿。而如今，已近不惑，韶華不再，青春已像小鳥一樣一去不復返了?？墒俏胰匀徊荒芎瓦@個充滿欲望的社會溶為一體，不會追名逐利，不會燈紅酒綠，也不愿意委屈自己的心攀龍附鳳……為了心中那一片凈土，為了在浮躁的社會里能靜下心來，用一顆平常心去感受人和事。我仍然繼續(xù)著我的愛好，執(zhí)著著我的夢想，鐘情著我的.書籍――靜靜的坐在家里，泡一杯花茶，看我的書，寫我的心，想自己的事 笑看蕓蕓眾生。

路邊的野花不要采！因為她不屬于窗前的花瓶，花瓶太淺薄，不能承受她生命之底蘊；她不屬于繁華的鬧市，鬧市太媚俗，不能匹配她纖塵不染的靈魂！她只屬于五龍河這幽幽的山谷，靜靜的開在這里，湛藍的天空俯視著她，青青的小草陪伴著她，和煦的春風撫摸著她，清澈的泉水澆灌著她…

無名詩作文【篇7】

我不知該感嘆世人矯情還是社會的病態(tài)令我惡心。

我舉幾則事例：

一個人去小賣部買東西，付錢的時候掏了很久卻掏出一張爛掉一角的二十元，并且沒有受過粘貼的爛掉的錢。而收錢的那個女孩看了后也沒有說什么，很顯然對這種事已經(jīng)沒有什么波瀾了。后來女孩找了那個人七元，其中一元有些臟，只是一部分臟。那個男人盯著那個一元看了許久，說道：你把這個一元給我換下。女孩當時說道：這個可以用又不是不能用。后來換掉后，女孩也想要求他把那個爛掉的二十元換掉，想想還是算了。

上面的女孩就是我自己，你給我的時候我都沒有說什么，給了你一個微微臟的硬幣你卻嫌棄得不得了，真是好笑。我見過很多次這種事情。

我不明白，你自己拿著破損的錢買東西心安理得嗎？自己弄爛的錢沒想過自己拿膠布裹一下嗎？別人給你一個有點臟的你就嫌棄不已，要求換掉，那小賣部的人呢，要求過你嗎？從來沒有，收到這種東西從來都是他們自己用膠布去粘。

現(xiàn)在的人都是這樣，手中有了受損的錢，卻想著如何去花掉用掉，而小賣部超市等等成為了他們的發(fā)泄地。請你們也尊重他們，沒有誰生來就欠誰，他們也沒有義務去替你們粘貼破損的錢。如果尊重請你們自己粘貼好再花掉。別人給你一張?zhí)潛p的你總是想法設法的換掉，那小賣部超市呢？他們有發(fā)泄地嗎？

真的最后再請你們尊重一下社會上每個人的職業(yè)，每個人都有自己的難言之隱，首先要尊重別人才能獲得別人的尊重。

無名詩作文【篇8】

我家門口有一棵不知從哪兒來的小樹。

這棵樹細細高高，樹枝盤旋著。它不像松樹那樣挺直，也不像梧桐樹那樣粗壯，但它有一種獨特的，只屬于它自己的美。

樹上開滿了白色的，玲瓏的小花。這種小花我還是第一次見。它的花瓣是乳白色的，花心卻是黃色的，像一塊塊玉石!這些花兒極小，但每幾十朵都挨在一起，一簇簇，從樹杈開到樹梢。在綠葉的襯托下，顯得更加稀奇、美麗。

風一吹，樹枝搖晃起來，像是在點頭，真是可愛?？墒秋L變大了，那樹枝便有點支撐不住了，那些花兒仿佛隨時都會被吹走，飛向遠方，但一次又一次，一朵花也沒被吹走過，它們堅持住了，留住了自己隨時會不亦而飛的性命。更讓人佩服不已的，是在這種干燥的時期，樹葉、野草都因為缺水而枯黃、死去了，而它卻依就保持著自己的美麗。所以，它們在枯黃的灌木、禿頂?shù)臉淠井斨?，顯得無比耀眼!

這種無名小花，在遇到挫折和困難時，堅持著生存了下來，它們改變了自己的命運，打敗一切對手，信念不移，是多么可貴的精神呀!

無名詩作文錦集9篇

通過寫作，人們可以更深入地感知和理解事物，練習寫作能提升我們的閱讀和書寫技巧，同時也能提升我們的專注力。要想提升寫作技能，必須注意積累優(yōu)質的素材。接下來，我將為大家分享一些關于“無名詩作文”的相關資訊，強烈建議您收藏本網(wǎng)頁，以便隨時獲取信息！

無名詩作文 篇1

讀《莊子》

萬物盡然，而以相蘊。

在華夏傳統(tǒng)的文學史上，有一類書可以稱之為奇書。這類書是心思精湛的哲理之書，有閃灼著文華精美；既充溢詩意的感性筆墨，有包含著精湛的形而上學思辨，超常脫俗。在這類奇書中，最樂趣，最有靈性的著作莫過于《莊子》了。

在華夏史乘上有沒有數(shù)的仁人賢士，堪稱是百花盡放，各有所長。但是在這百花當中，我最看好莊子。

莊子是繼老子道家學派的又一大心思家，是一個讓人猜解不透、與眾分別的人。他懂的一切，卻沒有丟棄所有，他了解人們有著無量的毛病和疾病，但是他本人卻沒有遁世山林，過孤單而清靜的生活。他做的事是哼著曲悠游于世間。

莊子尋求萬萬的心思自由。《超脫游》就是代表之一。充溢奧密的設想和放浪的顏色，尋求人生的最高境地。乘天下之正，而御六氣之辯，以游無量。沒有任何局部的萬萬自由。

天下與我并生，萬物與我為一。丟棄了個別的心思，身心的拘束，而取得天地天下的大能干，與萬物永久同在。沒必要苦心尋求事物的畢竟、是非的程序，闊別那些不值一顧的苦惱，所有當然就好。

對莊子，最使我贊美的是他的一些討論。相視而笑，莫逆于心，遂相為友。我對莊子，正有一種相知恨晚的感覺。一語蘇醒夢中人。

常人之心險與山水。一句道破，怪不的在華夏人都沒意思去探究當然山水，原來都去探究民心了。

不樂壽，不哀天，不榮通，不丑窮。入鄉(xiāng)隨俗，知天樂命，自由自在，多好。太尋求富貴榮華，反而一事無成。倒不如早些干休，也落個滿足常樂，當然所有都好。

全球譽之而不加勸，全球非之而不加詛?？纯催@句話，此刻華夏人中很多人都被平衡化、程序化、中和化了，鮮罕有像莊子這樣挺直獨行的人。

昔人說：戰(zhàn)國之文深于比興，即深與取象也。這對與莊子來講，-特別適當?！肚f子》一書，寓言十九。莊子的散文，汪洋四溢，機趣橫生，在古典散文中是有數(shù)倫比，更是由于云云，才結構了一個華美的藝術境地。

我讀莊子，讀他：逗留乎塵垢除外，超脫乎無事之業(yè)。我讀莊子，讀他：知天之所為，知人之所為。我讀莊子，讀他：謹守而無失，是謂反其真。

讀莊子，亦如流水行云，細可見，是樓外青山，山外白云，斜水繞孤村。

圣人無已，超人無功，賢人無名。

莊子，賢人無名。

無名詩作文 篇2

英雄這個稱呼并不是某個人或某份職業(yè)專屬的，因為每個人都可以在某個時刻成為英雄。即便是清潔工，甚至是社會小混混都可能成為英雄，今天我就介紹一件關于無名英雄的動人事跡。

在去年冬天，某市冬泳比賽前一天的傍晚，在河邊訓練的參賽選手們三三兩兩，說說笑笑的陸續(xù)回了家，比賽場地上只剩下幾個工作人員還在忙碌著，為第二天的比賽做準備，場地周圍的燈光照得現(xiàn)場亮如白晝，場內工作人員已經(jīng)寥寥無幾。過了一會兒，當場內的一位工作人員正準備離開時，突然隱隱約約聽到了呼救聲，救命，救命，這位工作人員一聽到呼救聲就急忙轉身，沿著河畔快速尋找起來，可找了好久也沒見到個人影，他小聲嘀咕著:是不是我聽錯了？或者是誰的惡作??？就在這時他看到兩只胳膊在水中奮力掙扎著，但漸漸地便沒了動靜，那位工作人員馬上認識到事情的嚴重性，迅速脫了棉襖扔在地上，鞋也沒脫的就奮不顧身地跳入水中，他奮力劃水，想快一點救起落水者。經(jīng)過不懈努力，他終于游到了落水者旁邊，他先是潛下去，將落水者托起，又趕快浮出水面，用一只胳膊架著落水者，用雙腳和一只胳膊艱難的向前游著。上岸后，他趕忙撥打了120急救電話，又側耳聽了聽落水者的心跳探了探他的鼻息，發(fā)現(xiàn)心臟仍在跳動，但無法自主呼吸，就為落水者采取了人工呼吸等一系列急救措施，并快速擠壓出了這位落水者肚子里的水，經(jīng)過這位工作人員的不懈努力，那人終于恢復了些許意識，工作人員問道你還好吧？那人虛弱的點點頭便又暈了過去。但很快，救護車便來了，工作人員隨救護車將其送到醫(yī)院后，便默默離開了。

我們至今也不知道這位無名英雄是誰，但他的所作所為讓我感動，讓我們向這位奮不顧身，有大無畏的精神的英雄致敬，學習！

無名詩作文 篇3

滴答滴答靜靜地把聲音無限放大.垂下眼瞼，面容冷峻的看著流在地板的紅色，突然扯出一抹邪魅的笑容。

我想就這樣一秒一秒等待這在身體一刻不停蠕動的血液，在某一時刻流盡，留下這個干枯的皮囊.嘖，后面的變了顏色呢，暗的發(fā)黑。

為了使這抹紅達到極致，特地尋來潔白如雪的白紗.蓋在身體，等它成為紅紗.紅色一點一點將蔓延到這白紗，桀桀，想想一下，這毫無瑕疵的白某一秒變成了極其艷麗的紅再最后變成地獄的黑.這是多么美妙的一件事。

鏡中的自己越來越蒼白，渾身是血，披著紅紗，不知名的笑著.嘖，意識越來越恍惚，什么都不記得，只記得那紅紗

意識中響起一個讓人毛骨悚然的聲音：歡迎來到地獄。

無名詩作文 篇4

哎，我說不就是爬個山嘛，你至于這么興奮嗎？我無奈的看著旁邊激動地快要跳起來的好友直搖頭。要不是這家伙大清早的把我從被窩里挖出來，嚷著要我陪她爬山去，估計我現(xiàn)在還在與周公下棋呢。

哎啊，家里太后好不容易放我一天假，不出去玩玩多可惜啊。還有哦我看你這幾天悶悶不樂的，順便放松一下嘛。我們邊走邊聊，轉眼就到了山腳下。

這座山?jīng)]有名字，所以鮮為人知，這座山不顯壯觀，所以幾乎沒有游客。這里除了我們兩個人的呼吸聲和腳步聲聽不到其他的聲音，卻絲毫不覺得冷清。

前面不遠處有一條小溪，安靜的流著，沒有一絲波瀾。我們誰也沒有忍心打擾小溪的安眠，只是小心翼翼的走在溪邊，不帶一點聲響，生怕一不小心會把它吵醒?？粗∠?，我不禁想起吳均的那句''水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙''，這簡直是為它量身定做的啊。

這里的花草全都是野生的，樹木大部分都是多年前村里人種上的，根本沒有人給他們澆水、松土和施肥，所以也可以說它是自生自滅土生土長。

再往前走是一片大樹林，各種樹木，各種姿態(tài)，令人目不暇接，樹木旺盛、樹葉茂密，擋住了太陽光的照射，十分涼爽，再看，真是應了那句''青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披佛。一點也不假。

不遠處一顆粗壯的老槐樹旁，有一塊偌大的石頭比普通石頭更光滑，比起鵝卵石略微粗糙，顏色灰白，竟沒有一點臟污，怪哉！

我們就這樣倚在石頭旁，風肆意撫摸我的臉頰，吹散我的頭發(fā)，草兒青青柔軟舒適，嗅著草兒的芳香比躺在地上，比起毛毯上的舒適度有過之而無不及。這樣的輕松小憩，豈是一個愜意了得。

山可無名，心可逍遙，估計是好久沒有這樣的放松過了吧？也許，這樣的環(huán)境才是我最想要的。

無名詩作文 篇5

我不知該感嘆世人矯情還是社會的病態(tài)令我惡心。

我舉幾則事例：

一個人去小賣部買東西，付錢的時候掏了很久卻掏出一張爛掉一角的二十元，并且沒有受過粘貼的爛掉的錢。而收錢的那個女孩看了后也沒有說什么，很顯然對這種事已經(jīng)沒有什么波瀾了。后來女孩找了那個人七元，其中一元有些臟，只是一部分臟。那個男人盯著那個一元看了許久，說道：你把這個一元給我換下。女孩當時說道：這個可以用又不是不能用。后來換掉后，女孩也想要求他把那個爛掉的二十元換掉，想想還是算了。

上面的女孩就是我自己，你給我的時候我都沒有說什么，給了你一個微微臟的硬幣你卻嫌棄得不得了，真是好笑。我見過很多次這種事情。

我不明白，你自己拿著破損的錢買東西心安理得嗎？自己弄爛的錢沒想過自己拿膠布裹一下嗎？別人給你一個有點臟的你就嫌棄不已，要求換掉，那小賣部的人呢，要求過你嗎？從來沒有，收到這種東西從來都是他們自己用膠布去粘。

現(xiàn)在的人都是這樣，手中有了受損的錢，卻想著如何去花掉用掉，而小賣部超市等等成為了他們的發(fā)泄地。請你們也尊重他們，沒有誰生來就欠誰，他們也沒有義務去替你們粘貼破損的錢。如果尊重請你們自己粘貼好再花掉。別人給你一張?zhí)潛p的你總是想法設法的換掉，那小賣部超市呢？他們有發(fā)泄地嗎？

真的最后再請你們尊重一下社會上每個人的職業(yè)，每個人都有自己的難言之隱，首先要尊重別人才能獲得別人的尊重。

無名詩作文 篇6

星期五，小靈通乘飛機去“無名國”旅游。

一上飛機，小靈通就向空姐打聽“我們去的地方為什么叫“無名國”??？空姐笑了笑說：這個國家的人全部叫一個名字——無名氏，所以，這個國家就叫“無名國”了。

小靈通一下飛機，空姐就帶著小靈通到全市最大的學校——無名學校。但是，天氣太炎熱，大地都冒煙了。所以小靈通喝了太多冷飲，搞得他肚子疼，要先去醫(yī)院，沒辦法，空姐只好帶著小靈通去醫(yī)院，小靈通邊走邊想：唉。學校也叫無名學校。剛到醫(yī)院，小靈通又看到醫(yī)院的門牌……他叫了一聲：“我暈”他躺在床上，只聽配藥員說“無名氏過來拿藥。”許許多多的無名氏走了過來，配藥員只好說：“噢。是一號無名氏來拿藥。”唉。真麻煩。

小靈通病好了，空姐帶著小靈通來到購物中心——大福源。小靈通到了大福源，買了許多零食，結賬時，結賬員沒有紙了，叫道：“無名芪，請幫我拿來一些來?！苯Y果許多無名氏都拿了紙給她，她忙著說：“謝謝。謝謝。，搞了半天，小靈通要回家了，到了機場，溫馨的提示：”是近，“江洋大盜——無名氏，又竄到我市，請大家小心提防，結果，播音員得了不少人。

唉。無名國真是名不虛傳，看來，在無名字的世界里真麻煩。

無名詩作文 篇7

鄉(xiāng)間的小路上，長著一棵大樹，那是我和爺爺一起種下的。那棵大樹還未開花，只有滿樹茂密的葉子，一片片，一叢叢，一支支，綠油油的?？匆娺@些樹，爺爺?shù)纳碛氨愀‖F(xiàn)在我的眼前。

爺爺提著一個水桶，細心地給小樹苗澆水，爺爺轉頭看見我，就向我招手道：“丹丹，快來幫爺爺！”那聲音向我傳來，在鄉(xiāng)間小路上奏出一串串回音，我應聲答道：“哎！”

爺爺拉著我的手，向那棵小樹苗走去，告訴我很多關于那小樹苗的事，我好奇地問：“那它能長成大樹嗎？”爺爺笑道：“當然，我們的丹丹也會像小樹苗一樣長成大樹！”爺爺?shù)脑?，像一棵幼苗在我的心里生根發(fā)芽。

爺爺會教我很多知識。像做人的道理、為人處事的方法都會一一教我。

我入神地聽著，爺爺說的話像水流進我的心田。那棵我和爺爺種的小樹苗，也在我九歲時，長成了參天大樹。

當時的小樹苗已經(jīng)長成參天的大樹，當時的我也長成了亭亭玉立的少女。可我還是興沖沖地拉著已經(jīng)70歲的爺爺去看小樹苗長成的大樹第一次開花。爺爺還是一如既往地說：“小樹苗長成了大樹，我們的丹丹也一樣?！蔽乙舱J認真真地聽著。可沒過多久，花兒謝了，而爺爺也悄悄離我而去。

一眨眼，爺爺不見了。我熱淚盈眶——因為爺爺在第一次小樹開花的晚上，去世了。我沉默了，腦海里浮出爺爺和我一起度過的時光。

爺爺，如今，我們一起種下的樹，已經(jīng)開了六次花了，但您怎么只有一次生命呢？不，您的生命之花和我心田里的小樹苗永遠在一起！

無名詩作文 篇8

平凡的無名花

若不是滿山遍野地開放，我哪會留心于它？我不知道它的名字只聽說老輩人稱它為芨芨花，但它不能去編織，因此又不同于芨芨草。難道連個體面的名兒也不稱？！

它開得極多。小，紫色，散落在地上，同其他野花沒什么不同。唯一能夠吸引我的，是在長在它花底下的一個花托。這這花倒是很有意思：本該沖上的花朵如今被這花托兒托著，偏要斜著長。也難怪了，它正是靠著花托供給的營養(yǎng)養(yǎng)活自己。那小小的花托兒，畢竟是它的夢的寄托點，是個家鄉(xiāng)呵！

總還是覺得那個家鄉(xiāng)太礙眼，便一心一意打算將它從花朵上扯下來。扯第一個時，先是扯的花瓣，馬上就要脫離花托了，但它竟碎了！第二個，第三個

我想：桃花，梨花，菊花，喇叭花

后來，我想：那托兒真的像是它的家鄉(xiāng)，它呢，就好比一個家鄉(xiāng)守衛(wèi)者，寧可自己粉身碎骨，也要守衛(wèi)家鄉(xiāng)。絕不茍且偷生的活著好一個平凡而有骨氣的靈魂！它懂得家既亡，命何在？的道理嗎？懂，還是不懂？

我不得不聯(lián)想起抗日救亡時期那一個個可敬可愛的士兵：他們原本也是平凡人呵，一場莫名的戰(zhàn)爭攪亂了每個人的心，擾亂了一份恬靜而尋常百姓的日子。端起槍，死也要守住國家。不少未留名的人逝去了，卻終究保住了國，保住了家。

這種小花倒真像是個無名英雄，便把它稱之為無名花罷。

它雖無名，但那種平凡，有骨氣的精神卻使我大為折服。

無名詩作文 篇9

“野火燒不盡，春風吹又生?！边@贊揚小草的詩句。那一次，讓我真正領略到小草那頑強的生命力。

有一天，媽媽帶我去鐵山公園。當我在山頂上飽覽無限風光時，無意中發(fā)現(xiàn)了緊緊扎根在巖石縫里的一叢小草，長得十分茂盛，嫩綠的草叢中開出了幾朵小而美麗的花。我不禁有些贊嘆：這生命力多么頑強呀！小草的種子在沒有土壤，沒有陽光，沒有水的情況下，茁壯成長，而且還長得十分茂盛，多么可貴的的精神啊，在這么惡劣的環(huán)境中，依然可以長出嫩綠的葉子，開出美麗的花。

有一處最讓我驚訝不已。就在下山的路上，有一塊巖壁上，竟然長滿了青青的草，還開滿了白色黃色的小花，整個巖壁幾乎被遮蓋的沒有一點空隙。

我不禁被這情景感動了?？雌饋砣绱巳醪唤?jīng)風的小草，都能如此頑強，何況我們人呢？是呀，我們就應當學習小草那頑強的精神作文吧/作文吧。下雨的時候，你看小草被風刮得東倒西歪，可雨過天晴后又能挺直腰身，草葉上那些晶瑩剔透的水滴，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。

小草又矮又小，可它頑強的精神，卻呈現(xiàn)的如此強大。所以做人要做像小草那樣有頑強精神的人，無論在怎樣的逆境中，都能堅強不屈，不被困難嚇倒，戰(zhàn)勝困難，征服困難，讓自己顯現(xiàn)的無比強大，才能在逆境中繼續(xù)前行！

如詩的舊章作文（分享14篇）

在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的生活如詩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

如詩的舊章作文 篇1

陽光因平凡而溫暖，鳥兒因平凡而飛翔，花兒因平凡而綻放，母愛因平凡而偉大……大千世界，多姿多彩，每一個生命都釋放出它獨特的魅力。在著一天中，人類、自然、動物都在忙碌，有的為了自己的夢想，有的為了自己的生計問題，有的為了完成自己的使命，在上帝看來，這都是平凡的，他認為，在某種角度看來，這些生靈會因平凡而快樂。你相信嗎？

不妨做一個實驗。選擇一整天來完成。相信你會有意想不到的收獲。

早晨6：00起床，在樹陰下晨煉，呼吸新鮮的空氣，切記要靜下心來享受著純凈的空氣。你有聞到每一棵樹木在寧靜的夜晚急忙制造氧氣的那種清涼嗎？這雖是一個非常平凡的動作，卻能讓我們忘記煩惱，去體驗自然美。

中午，午飯后，來到街道上轉一轉。當看到盲人時，不妨走過去扶他一把，這平凡的動作折射出的是人性的光輝與人與人之間和諧共處的美。當走到花園時，看到百花齊放，這平凡的一下，卻蘊含著生命的美麗與光輝。如果你細心觀察，那磨你會發(fā)現(xiàn)這個世界是多摸的神奇與美好，著會讓你對生活建立起生活的信心，前途越走越明白。

黃昏后，人們很喜歡聽一首音樂，陶醉自己，在晚霞的映襯下，看幾分雜志，這讓人們看似很平凡的動作，在你看來卻不是。你可以想象到：當晚霞似走非走時，欣賞這大自然帶給人們睡覺前最美的禮物。你有看到那放眼望不到的天空，是畫家所畫不出的遼闊，那幾抹紅云點綴在天邊，是畫家所畫不出的紅，這種美是無法用言語來表達的`。

以上實驗全是人們平常生活中最平凡的動作，如果你是一個懂得享受的人，那磨在怎摸平凡在你看來都是充滿詩情畫意的！

朋友們，我們的人生還很漫長，要在這一條路上盡展風采。一年365天，天天24小時，就看你怎摸去度過它，去利用它。讓每一分鐘都顯示出它應有的價值。請相信。無論多平凡的生活，用心去享受，會是精彩的，詩意的！

如詩的舊章作文 篇2

前幾天看到中央衛(wèi)視出臺了一個新的節(jié)目，是董卿主持的，關于古典文化傳頌的一檔節(jié)目。

看了沒幾期，我就已經(jīng)被它深深的吸引了。節(jié)目中來自全國各地，各大高校的同學前來參賽，出口成章，對于古典文化很是了解，看得我心生羨慕，滿滿的古詩的味道。

其實我一直很喜歡中國的古典文化，也很喜歡那些有故事的古詩詞。因為他們代表著古人對于生活的所見所聞所感，也承載著中國傳統(tǒng)文化，讓人怎能不心生喜愛。

想起“人之初，性本善，性相近，習相遠。”就想起人的'本性都是善良的，每個人都有自己的優(yōu)缺點，我們不能聽信他人的一面之詞而對某個人產(chǎn)生一定的見解，同樣的，也不能因為他做錯過事情就從此揪著不放。

想起“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！本蜁肜畎自趯戇@首詩歌時候是什么心情，明月皎潔，窗前靜立，一定很美好很有趣。

想起“采菊東籬下，悠然見南山。”就會想起陶淵明隱居山外，悠然愜意的生活，那是多少人所向往的啊，遠離都市喧囂，內心寧靜。

古詩的味道，能夠帶給人心靈安寧的味道。

如詩的舊章作文 篇3

生活如詩，平平仄仄，起起落落，每一個瞬間都是一個美妙的音符，每一段經(jīng)歷都是一行動人的詩句。

生活是一首清新的田園詩。清晨，陽光透過樹葉的縫隙灑下，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，空氣中彌漫著泥土的芬芳和花朵的香氣。漫步在鄉(xiāng)間小路上，看著綠油油的田野，感受著微風的輕撫，心中充滿了寧靜與喜悅。傍晚，夕陽西下，天邊的晚霞如詩如畫，農舍上升起裊裊炊煙，一家人圍坐在一起，享受著簡單而溫馨的晚餐。這種平淡而真實的生活，就像一首田園詩，讓人感受到大自然的美好和生活的溫暖。

生活是一首激昂的奮斗詩。在人生的道路上，我們懷揣著夢想，努力拼搏，不斷前行。為了實現(xiàn)自己的目標，我們不畏艱難，勇于挑戰(zhàn)。在學習中，我們刻苦鉆研，努力提高自己的知識水平；在工作中，我們兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，為了事業(yè)的成功而奮斗。每一次的努力，每一次的進步，都是我們人生詩篇中的`精彩篇章。生活中的挫折和困難，就像詩中的波折和起伏，讓我們的人生更加豐富多彩。當我們克服困難，取得成功時，那種喜悅和自豪就像詩中的高潮，讓人激動不已。

生活是一首深情的愛情詩。愛情是生活中最美麗的風景，它讓我們感受到無盡的溫暖和幸福。當我們遇到那個對的人時，心中充滿了喜悅和甜蜜。兩個人一起走過春夏秋冬，分享生活中的喜怒哀樂。在愛情的世界里，有溫柔的呵護，有深情的擁抱，有浪漫的驚喜。愛情讓我們的生活變得更加美好，就像一首深情的愛情詩，讓人陶醉其中。

生活如詩，需要我們用心去感受，用愛去書寫。讓我們珍惜生活中的每一個瞬間，用積極樂觀的心態(tài)去面對生活中的挑戰(zhàn)，用真誠和善良去對待身邊的每一個人。讓我們的生活充滿詩意，綻放出絢麗的光彩。

如詩的舊章作文 篇4

他是我們的語文老師，因為年紀小，便有了一個親切的別稱：“小趙”。除了給我們教授知識外，他的生活有著令我們都為之向往的閑適，如畫也如詩。

他愛騎車，雖身材微胖，但仍不改變。他把他的自行車當做伙伴，并不高級奢華，只是一輛老舊得會發(fā)出“吱呀”聲的車子。除了每天騎它上班外，在周末閑暇的時光中，他都會騎著這車去游逛，品味北京城。一陣別扭的吱呀聲中，他看上去十分笨拙但不失可愛，執(zhí)意要用自己的眼與心，去感受北京城，不愿聽那些一面之詞。

質樸與充滿傳統(tǒng)氣息的老街之中，有他的足跡，素雅的青石板和古氣的大紅門成為他心馳神往的對象，明媚而凈化人心靈的湖水旁邊，有他的駐足，清澈見底的湖水中幾條魚兒在歡暢的游動，沒有人打擾它們自由悠閑的生活，他獨愛如此。陽光普照，鳥鳴如織的高山之巔，有他的佇立，陡峭的石階與泥濘的土路，他全部顧及。前途之中，他亦愛與群貓玩耍，看它們舒服的享受著陽光，聽它們發(fā)出“呼嚕呼嚕”的聲音，一會兒便又一路小顛的跑走了。他向往貓兒的游刃自如……

像古時人們的生活一樣，他并不沉迷于電子世界之中，比起捧著手機電腦只為信息娛樂，他更喜歡閑暇之時坐在陽臺處讀書。

“讀一本好書，遠比瀏覽許多信息獲得的知識，感悟要多，內心的想法更是遠遠不及的?！彼Ｐχ鴮ξ覀冋f這些，那淡淡的笑容之后，更多的是在看到我們離不開手機網(wǎng)絡時的無奈。他常讀書，會把讀后感分享給我們，還會像孩子一樣故意描繪的美好讓我們羨慕。我還真的開始向往起了品著熱茶聞著書香，聽著那書頁翻動而發(fā)出的聲響的時光，是多么的美妙而迷人?。?/p>

他的生活一貫如此，雖平淡無奇，卻嫻雅如詩。淡泊而閑適，自由而隨性。那種令人向往的生活，亦成為了我們的精神向導。像那美好的詩篇，描繪出了如詩般的生活。

如詩的舊章作文 篇5

我愛古詩，我愛它的意境美、凝練美、韻律美。古詩朗朗上口，抑揚頓挫，令人回味無窮。

我很喜歡古詩的意境?！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”仿佛看到在大雪紛飛的山林里，沒有飛鳥、行人的蹤跡，只有一位老漁翁坐在船里，獨自在寒冷的江心垂釣，給人一種凄孤獨的感覺?！氨衤曋幸粴q除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！狈路鹂吹酱汗?jié)時，人們正在放鞭炮、喝屠蘇酒的情景。溫暖的陽光普照著千家萬戶，人們總是將新門神換掉舊門神，洋溢著歡樂祥和的氣氛。

古詩的用詞非常凝練?！按猴L又綠江南岸”，一個“綠”字，寫出了春回大地、萬物復蘇、花草茁壯成長的景象?！敖犹焐徣~無窮碧”，一個“窮”字，寫出了蓮葉非常多，無窮無盡?！澳镣T黃牛，歌聲振林樾”中的“振”字體現(xiàn)出牧童的歌聲是多么的嘹亮。

古詩，最講究韻律?！爱吘刮骱轮校L光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這首詩押的`是“ong”韻，讀起來抑揚頓挫?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@首詩押的是“ang”韻，令人百聽不厭。

古詩的意境美、凝練美、韻律美使他流傳千古。我愛古詩！

如詩的舊章作文 篇6

有人說，太陽尚遠，但必有太陽。的確如此。

寫作是一種暗無天日的自殺，杜拉斯是這樣說的。但我仍繼續(xù)寫著，執(zhí)著又迷茫。提起筆，凝神，思索，思緒翻飛。落筆，停頓空白的紙上留下一個墨點。最終嘆口氣，放下筆，望向窗外，眼神漸漸失去了焦點。我的平平仄仄寫不出完美的詩篇。倉促而就的只是一段潦草的語句，缺乏中心，毫不連貫，很多想法總是瞬間興起然后倉促破滅。潔白的紙上墨跡點點，心里充滿了慌亂與不安。

我寫文，也寫些小詩。我沒有曹孟德的雄才大略，王者之范；亦無李白的詩心詞骨，瀟灑飄逸；更無東坡居士的豪情萬丈，落落襟懷；卻有幾分陶淵明采菊東籬，悠然南山的淡泊；有幾分歐陽修放逐山水的醉意闌珊。是否，應邀明月讓回憶皎潔；是否，是歲月恍惚了從前；是否，時過境遷，滄海桑田，我已不復當初少年。

我擅丹青，獨愛工筆與素描。我喜歡，牡丹花葉深深淺淺蒼翠的綠；我喜歡宣紙輕柔的觸感，我喜歡看朱砂在瓷盤里漸漸稀釋，我喜歡細毛筆勾勒出的點點墨色輪廓，我喜歡水筆在紙上渲染出的縷縷淡青色的煙。我喜歡那種感覺，像是在云霧里作畫。

我用細膩的筆觸描出物體的排列組合，繪出光線的明明暗暗以及物體表面的層次、質感，使它立體而逼真。每天和黑、白、灰，打交道，努力品嘗每一個瓶瓶罐罐的味道比較每一塊面的深淺，捕捉光和影的每一次變化。

夕陽在我的筆下染出無盡的幻色，那都是過去的事了。因為繁忙，我放下了緊握的畫筆，推開了引我聯(lián)想的畫紙，拿起一支支零點五毫米黑色簽字筆，面對一道道冗長的題。今日，我又提起畫筆桌上是鋪平的素描紙。我摩挲著這張紙，像是撫摸我這三年來的情緒，紋路清晰。那只纖細的手，曾描出無數(shù)的輪廓，調出無數(shù)的顏色，繪出無數(shù)的繁華與凄涼。但如今，它躊躇著，不安者，顫抖著，它無處安放！我小心翼翼地描上一筆，竟錯了。我慌亂地擦掉，紙上只余下橡皮擦的碎屑呆呆地立著。深色的影子淺淺地浮在光線暗淡的紙上，像極了一張慘白的臉。寂寞、荒涼，和一點點呼之欲出的恐懼。

秋更涼。凜冽的寒風吹過，吹過窗邊著單薄衣衫獨自沉思的我。吹醒了那個永遠熱情、倔強、頑強的自己。文思頓如泉涌。提起筆，唰唰唰，似是秋風掃落葉的聲音。

從此，手里是筆，眼里是題，心里是夢想和你。

我要永遠笑得沒心沒肺，永遠記得自己穿著格子襯衫在鏡頭后微笑的樣子。我要永遠熱淚盈眶，永遠熱愛遠方，詩歌和流浪。醫(yī)學、法律、商業(yè)、工程，這些都是崇高的追求，足以支撐人的一生，但詩歌、美麗、浪漫和愛情，才是我們活著的意義。

正所謂，太陽尚遠，但必有太陽，應是如此。

生活，不僅有眼前的茍且還有詩，和遠方。

如詩的舊章作文 篇7

夕陽西下，晚霞的余暉染紅了整片天。不僅吟道“夕陽無限好，只是近黃昏。”

——題記

一天從早到晚，到處都有詩意；一生花開花謝，到處都有哲理。朝陽初升，不禁感嘆新一天的活力；花朵綻放，不禁覺得生活多么精彩。生活不只是磨練，還有詩的精神。

生活不是順風順水，總有困難和挫折，有些只是小痛小癢，不成麻煩，但卻不是經(jīng)常這樣，它會困擾你很長時間，甚至讓你覺得生活沒有了希望。有人會迎難而上，但有人會退縮，它又像毒瘤一樣，讓人絕望。那你不如把它看成一場大雨，陽光總在風雨后，不努力怎么見彩虹。你要想想前人，就像龔自珍雖被貶，雖壯志未酬，但卻懷著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神。難道改變心態(tài)就可以化解了的事卻要耗盡希望嗎？顯然不會。詩是詩人情感的寄托，心靈的安身之所。我們的生活也如詩詞。不如讀幽詩，讓心靈有寄托之處。

人定有理想，但生活不一定如自己心意。這樣不開心的事會越來越多。會想過改變，想過放棄，但你有想過蘇軾嗎？中秋佳節(jié)，本是人們團聚之時，而蘇軾一家各身在四海，整日漂泊不定，就像流浪一般。但他沒有一蹶不振，他的《水調歌頭。中秋》起先雖因家人分散而滿懷悲憤，但又以“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福話語結束這首詩，樂觀積極的心態(tài)終將取代悲觀消極。生活哪會善待每一個人，有些還是要靠自己去爭取。

說起爭取，我又想到那一次我的經(jīng)歷。選拔人去參加比賽，我一向不喜歡參加一些拋頭露面的比賽。我喜歡在舞臺后默默奉獻?？赡且淮尾煌?，我主動把報名了那次演講比賽，我知道對我來說那可能很難完成，但我總覺得我一定行。進場時，我腿會發(fā)抖，我在擔心忘詞，萬一結巴說錯話怎么辦?？珊芸炀偷轿疑吓_了，我開始緊張的'厲害，可漸漸沒有了那種感覺，和平時在家練習一樣。我心里想，我想和前人一樣，為理想堅持，做自己的榜樣。盡管有些膽怯，但我成功了。

人生要有挑戰(zhàn)，像詩一樣會有跌宕起伏。用努力填滿生活設下的陷阱，遍過詩篇學習前人的精神，生活當如詩，有風雨但會見彩虹。

如詩的舊章作文 篇8

俗話說“生活中不缺少美，而是缺少美的眼睛”。在那一次發(fā)現(xiàn)后，我感同身受。

生活在一天天的重復，簡單而又純粹，但如果能在熟悉的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)新的事物，那可就不簡單了。

又是一個無聊的中午，我與同學一起漫不經(jīng)心的走在去學校的路上。初春時節(jié)，愜意無比。陽光溫柔地照在你身上，將淡淡寒意抺去。春風襲來，花香四溢，放眼望去，只見路邊大大小小、五顏六色的花都開了，有迎春花、櫻花、丁香，還有一些叫不上名字來的，堪稱一片花海。

我禁不住走過去，淡淡的花香撲面而來，讓人心曠神怡。

春風吹過，片片花瓣悠然落下，鋪滿了地面。雖已落下，但還是那樣芳香，那樣純潔，使我想起龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，讓人不忍從花上走過。

草地上，各色各樣的野花映入眼簾，五彩繽紛，生機盎然。從前，卻不曾關注過那些細小的“詩意”原來是那么地美好!

“遙知不是雪，為有暗香來”。只有身臨其境，方可感受到作者當時的詩情畫意。我沉浸在一片花海中，忘卻自我。發(fā)現(xiàn)詩意，自會感受到大自然的美好與絢麗……

春天來了，萬物復蘇，也是一個充滿希望的季節(jié)。讓我們一起走出房門，去感受大自然的美：去發(fā)現(xiàn)詩意，或去找尋新的希望。

如詩的舊章作文 篇9

星期二下午，同學們期待已久的“詩韻飄香—中華古詩吟誦—二（6）古詩吟誦比賽”在同學們的精心準備下，終于開始了！老師為了讓同學們更深地了解華夏經(jīng)典詩文和源遠流長的民族文化，培養(yǎng)我們對生活的敏感心靈與獨特的體驗，所以進行了這場比賽。

這場比賽分為四個環(huán)節(jié)，全都是個人賽。第一環(huán)節(jié)比賽規(guī)則：在十首古詩中選一首有感情地背誦。第二環(huán)節(jié)比賽規(guī)則：用開火車的方式進行比賽。第三環(huán)節(jié)比賽規(guī)則：電腦抽題比賽。第四環(huán)節(jié)比賽規(guī)則：在發(fā)下的紙上認認真真地寫一首古詩。在主持人宣布完比賽規(guī)則后，比賽正式開始了。一首首優(yōu)美的古詩由同學們飽含深情地吟誦出來，一會兒是高適的別董大;一會兒是張繼的楓橋夜泊;一會兒是李白的望天門山……同學們的朗誦有的'聲情并茂、繪聲繪色，有的抑揚頓挫、充滿激情……。比賽充滿了緊張的氣氛，但是因為同學們準備充分，個個胸有成竹。經(jīng)過將近兩堂課的時間，全班同學順利地完成了比賽。

這次比賽不僅讓我們進一步學習、了解了經(jīng)典的中華古詩，而且為我們將來成為性情優(yōu)雅、胸襟博大、智慧高遠的優(yōu)秀人才奠定一個良好的基礎。

如詩的舊章作文 篇10

生活如詩，詩釋生活，生活如詩，詩嘆生活，生活如詩，詩論生活，因此，我們陶醉在其中。

——題記

生活是一首詩，當你神游其中時，你會看見樂事如線條，修飾著它，悲事如色調，控制著它，生活之過往則是詩之主干，你積攢的回憶越多，其內容就愈加豐富，然而，不要只是揮筆寫下這首小詩，要學會品讀，只有會品會讀，經(jīng)驗才會在你的腦海中庫存，反之你不會品讀，那么針對他人，這首小詩或是打折，或是廉價，充其量，不過是滯銷罷了。

生活是一首詩，當你創(chuàng)作其中時，你會感受到，不覺之中它變美了，不要認為這是你書寫的詩韻，是你老馬識途的結果，其實，它之所以更富有美感，是因為你在其中創(chuàng)作。你不可以改變生活之框架，但你可以布置它的內容；你不可以改變生活之方向與路徑，但你可以為之創(chuàng)設小路甚至便道；你不可以拓寬你生活電路的主干，但你可以讓它由串聯(lián)變成并聯(lián)，任憑它破壞哪個，還會有你意想不到的路徑。任何事情都是沒有枷鎖的，你要敢于創(chuàng)作，誰說《論詩》就非寫詩，不可寫抱負，誰說《愛蓮說》只可寫蓮而不可顯自身之高潔，依我看，詩之方向，只要你品味其中時，你會讀出自己的本色，不要把別人的'腳印當明路，也許你根本不適合，正如李白若追叢曹操的風格，那不成了柔中帶鋼了嗎？何來浪漫，更不用提雄壯了！生活是有其自己的韻味的，如詩。暫放他人不說，把自己寫出1＝3來，才是最重要的，古今詩人，如果不會品自己，又何來見解之獨到呢？

生活如詩，詩如生活。只要把二者相映相襯，相結相合，便會獲得非凡的效果，詩讓生活既在情理之中，又在意料之外，神秘又豐富多彩，因此，我陶醉其中。

如詩的舊章作文 篇11

“放學回來了?。俊遍T衛(wèi)大爺熱情的笑著向我揮揮手。我有些尷尬的沖他笑了笑。我們只算是陌生人，被他熱情的問好，讓我有些不習慣。

門衛(wèi)大爺住在小區(qū)門口一個小小的屋子里，只裝的下一張桌子和一張床。夏天，他穿一件老舊的襯衫，冬天也只有那一件黑大衣。辛苦的歲月在他臉上刻下溝溝壑壑，在他粗糙的雙手留下一道道傷痕；但他的臉上總是洋溢著微笑，那熱情的.笑容把他的眼睛擠成一條縫。

夏天剛一到來，小區(qū)沿墻就被擺上了一溜花草。碧綠的葉子在風中輕輕搖曳著，粉紅的花骨朵煞是可愛?；▋阂欢涠涫㈤_了，鮮艷的色彩仿佛驅散了夏日的炎熱。從它們旁邊走過，我想：“這花到底是誰種的呢？他一定是個有詩意的人?！?/p>

又一次下樓，我看到了一個穿舊襯衫的身影。他正彎著腰給花兒澆水，仔細的剪掉泛黃的葉片，輕輕的撫過花朵，就像在凝視一件珍貴的寶物。我大吃了一驚，這花，居然是門衛(wèi)大爺養(yǎng)的！

“大爺，您的花真漂亮！”“都是些沒名字的花，上不了臺面?！贝鬆斢行┎缓靡馑?，又有些開心的笑起來。我看著他那黑亮的雙眼，里面滿是對生活的熱愛，一股敬意從新底升起。“要不要從明天起，也開始養(yǎng)花呢？也許整個世界都會被花開的燦爛。”我暗暗想到。那一溜花兒，大概就是生活最美的詩意吧。

冬天了，天黑的格外早，放學又格外晚。小區(qū)里幾乎是漆黑一片，寒風呼嘯而過，我不由害怕起來。我看向保安室。老舊的臺燈閃著昏黃的燈光，顯得格外溫暖。門衛(wèi)大爺戴上了一副眼鏡，端坐在桌前，捧著一本書，悉心的閱讀，神情認真而專注。他此時一定徜徉在書中充滿詩意的世界里，阻絕了寒夜，阻絕了黑暗吧。那一束溫暖的燈光，仿佛驅散了黑夜和路上的勞累，讓我的嘴角不由得揚起來。

縱使一成不變的生活滿是辛苦與無趣，他也沒有放棄對美好、詩意的生活的期望，用淳樸、熱情和樂觀，為生活之地構筑一片風景，在自己心中劃出一片詩意的天地。

大爺注意到了我，抬起頭向我笑了笑，我也還他一個熱情洋溢的微笑。

發(fā)現(xiàn)生活的詩意，也許從發(fā)現(xiàn)一朵花、一本書開始，從一個熱情的人，發(fā)自內心的微笑開始。

如詩的舊章作文 篇12

生活不是詩，但生活中有詩。像沙灘上的金子、大海里的珍珠，散落著，隱匿著。把那一點點詩找尋出來，體會出來，生活就有了詩的意味。平平常常的物質世界，有了詩意，就有了精神，就有了心靈的感動。

天邊的一縷白云，地上的一株小草，牽動了你的目光，留住你匆匆的`腳步，于是，你的心頭，涌出一股暖流……。街頭的一盞路燈，桌上的一杯熱茶，惹動了你的思緒，喚醒你遺忘的情懷，于是，你的眼前，灑下一片月明……。心里有什么東西融化了，一滴，一滴，像江南的細雨，靜靜地落入土地；又像清明時節(jié)新摘的春茶，在二泉純凈的泉水的浸泡中舒展開來，絲絲縷縷的清香在不經(jīng)意間沁入心脾。就這樣感動著，感覺著，詩走進了時光，走進了你的世界，生活中有了詩意。

有了詩意的生活，仿佛由混沌走向澄凈，由充滿變得空明。生活中每一點真、每一點善、每一點美，都被你明察秋毫的發(fā)現(xiàn)，都被你如獲至寶的收入囊中。有了詩意的生活，耳更聰、目更明、感覺更敏銳。寒冬瑟瑟發(fā)抖的枝頭，你看到春華在孕育膨發(fā)，你聽得到花兒開放的聲音；一碗白水，你能品出酸甜苦辣千般味，一抹藍天，你能看出赤橙黃綠七彩虹。有了詩意的生活，你愿俯下身來聽一聽樹木的呻吟，小鳥的傾訴；有了詩意的生活，你愿放慢腳步，不只心里裝著登頂?shù)目煲馀R風，更能細細體會那途中每一程、每一站的風景。

生活中的詩意是天女撒向人間的朵朵鮮花，有心人才能拾到它。詩由意生，能夠幫我們點石成金的，是每個人心中那盞熱愛生活的神燈。

生活中的詩意改變了我們對生活的感受，在詩意中生活著，我們才能感受到更豐富的人生。

如詩的舊章作文 篇13

“已訝衾枕冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹聲。“初讀白居易的這首詩時，我覺得有些搞笑。想象在一千多年前的一個大學之夜，詩人抱著殘破的被子縮在木屋的一角，盡管如此，詩人還是不忘搖頭晃腦地吟上幾句。而后來，我才漸漸發(fā)現(xiàn)，這困境中的詩意與情趣是多么地令人欽佩與感動。

生活是苦，生活是甜，生活是起早貪黑，疲于奔命，生活是兩腳在幾個地點間匆匆地連線，生活是享受娛樂…不管你的生活是怎樣的，我們都應當擁有白居易的那份用心、恬淡與樂觀，把每一天都吟唱成一首動人的詩篇，詩意地棲居在這片大地之上。

生活如詩，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。

許多人都在埋怨生活的單調，無趣，常不惜花大價錢去赴旅游的熱浪，用各種方式去尋求生活之美，生活之樂。其實，正如英國著名搖滾歌手約翰·列儂所說的，當我們在努力地追尋生活之時，生活正在離我們遠去。生活的詩意就溶解在了靜如流水般美好的平凡事物之中。我們尋求詩意的過程就像小狗團團轉去追自己的尾巴一樣。用心于生活，你會看到陽光的明麗，嗅到風中的花香，在行人們充滿故事的臉龐上，在棲居巷底的驚人的丑與稚拙的美上，看見生活的如詩的美妙意境。

生活如詩，需要我們用微笑去感受。

生活之不如意時常發(fā)生，但任何的苦痛都是生活不可分割部分。苦痛與幸福是同時存在的。痛苦不僅僅是作為生活中幸福的苦澀外衣。只有我們用微笑，用樂觀去接受它，用自己的血肉將它含化了，咽下了，才能品味到幸福的甜美。才能像白居易那樣，在苦澀的生活中發(fā)現(xiàn)詩意，即使雪夜聽聞竹子折斷的聲音，也感謝生活賜予他的美妙樂音。

生活如詩，需要我們用恬適去創(chuàng)造。

現(xiàn)在社會上的`許多人，都在為名利奔波，在忙碌之中，生活如水般不舍晝夜地流走。“形與影競走，悲夫！”這是莊子發(fā)出的感慨。許多人都在同自己的影子競走，與一種虛幻而不切實際的目標相互追逐，生活的詩意早被他們遺忘了。何不到大樹下去休息呢？用恬適之心融入自然。人與自然相通，世界向人開放。在相通的世界里，人物兩相宜，處處相融洽，呈現(xiàn)出一種詩意的情懷，一種忘我的快樂。用恬適的心應對生活，生活便從名利的枷鎖中掙脫出來，在一呼一吸之間，化作美妙的詩。

用心于生活，微笑地生活，恬適地生活，你便會發(fā)現(xiàn)，生活如詩般美麗動人。

如詩的舊章作文 篇14

進初中以來，學習日益繁重，考試便成了家常便飯。一張張試卷接踵而至，一個個觸目驚心的成績映入眼簾。隨著知識的加深，困擾愈發(fā)增多，應試的壓力也不斷加碼。那一天，我拖著疲憊的身軀走回家，家里沒人，我無奈地到我的房間做作業(yè)。一道道習題，一張張題紙，一個個符號和文字在筆下跳躍，滿眼的小蝌蚪，模糊了我的視線，我感到昏昏沉沉。

媽媽快步走進家門，我聞到了熟悉的香氣，知道晚餐已經(jīng)準備好了。我抬起頭，看到媽媽微笑著朝我走來，她溫柔地說：“孩子，你辛苦了，先休息一會兒吧?！蔽腋械揭还膳饔可闲念^，心里充滿了感激和幸福。我放下手中的作業(yè)，跟媽媽一起走向廚房，準備享用美味的晚餐。這一刻，家的溫暖充滿了整個房間。

媽媽叫我吃晚飯了。餐桌上擺著幾道家常菜，雖然不算豐盛，但都是我喜歡的。媽媽把菜推到我面前，溫柔地說：“多吃點菜，多補充營養(yǎng)，好好養(yǎng)腦子?！痹诓妥琅?，除了吃飯，沒有其他沉重的話題。我主動和媽媽聊起學校的事情，媽媽認真地聽著，偶爾插上幾句。沒有關于學習的嘮叨，也沒有關于成績的責備，只有關心和體貼，整個氛圍都是溫馨和平和的。

生活就像一首美麗的詩歌，充滿了愛的晚餐，驅散了我心中的煩惱。原本的憂慮如同飄落的樹葉，試圖阻擋溫暖的陽光，然而親情的光芒卻能穿透樹葉的縫隙，編織成一張網(wǎng)，溫暖著我那顆困惑而煩惱的心。我凝視著那張網(wǎng)，感受著它所輻射的`溫暖，腦海中又浮現(xiàn)出一個溫馨的畫面：爺爺在支持和鼓勵我閱讀古詩詞。我并非一個古典的女孩，但卻對古詩的情趣情有獨鐘，古詞的韻味，它讓我在繁忙的學習生活中沉浸于中華民族傳統(tǒng)文化的美妙之中。這種吸引力除了古詩詞本身外，爺爺對我的支持和鼓勵也是至關重要的。父親的堅定支持充滿著愛意，他和母親共同編織了一張溫暖的網(wǎng)，增強了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，堅定了我前行的信心。

親情，陽光是我生活中必不可少的一部分，它穿過樹葉的縫隙，灑在我的身上，給予我溫暖和力量，照亮我前行的道路。

突如其來的老師家訪作文范例

寫好作文對于學習語文是非常重要的，為了鍛煉我們思考問題的能力，你知道寫好一篇老師家訪的作文的關鍵是什么嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以通過文字表達內心的情感。寫老師家訪的作文需要注意哪些問題呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理了突如其來的老師家訪作文”，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編收集的這些能對大家有所幫助。

突如其來的老師家訪作文(篇一)

今天，老師要來我家進行來家訪，我的心里即緊張又高興?？上旃蛔髅?，下戰(zhàn)書放學時，居然下起了雨，我只好先到學校附近的同學家躲雨。到了同學家，我們身上都淋濕了，像兩只小“落湯雞”一樣，同學的媽媽趕快拿來毛巾讓我們先把身上擦干，然后就在同學家里一邊寫功課一邊等雨停。

晚上六點多鐘的時候，雨終于停了，我趕快回到了家里，告訴奶奶和大姨，老師馬上要來家訪了。于是奶奶她們便手忙腳亂地預備起來了，先是把房子收拾了一下，然后又拿出了一些生果和點心預備招待老師，等這些都忙完了，我們便開始了焦慮的等待。我心想：時鐘呀時鐘，你快點走吧！這可是我的第一次家訪呀！

忽然，門鈴“叮咚，叮咚”地響了，老師們終于來了！奶奶趕快把門打開，把班主任張老師和教語文的曹老師迎進了家門。我本來認為老師來了我會很興奮，可是不知怎么了，我見到了老師后居然腿有些發(fā)抖，滿臉通紅地不知道說什么才好，顯得很沒有禮貌。奶奶她們熱情地招待了老師，在給老師們端茶倒水后，就向老師詢問起我在學校的表現(xiàn)情況。奶奶說：“這孩子去年才回荊門讀書，父母不在身邊，平時我們對她也比較嬌慣，所以這個孩子呢，不太懂禮貌，學習也不是很自覺。假如她在學校有什么表現(xiàn)不好的地方，請老師指出來，我們一定讓她改正?！睆埨蠋熋φf：“王雨萌同學是我們班比較優(yōu)秀的學生，平時的表現(xiàn)是很不錯的，我們這次來就是要和家長們進行溝通，共同把孩子教育好?！甭牭嚼蠋熯@樣說，我的心也放了下來，一邊聽著奶奶與老師們的交談，一邊也學著大人的樣子招呼老師們吃東西。

時間過得真快，轉眼間，老師們的這次家訪結束了，奶奶看時間已經(jīng)很晚了，讓老師們留下來吃了晚飯后再走，可老師們卻說：“不了，我們還有好幾家要去呢！”說著便和我們匆匆離別了?？粗蠋焸兠坝觌x開的'背影，我的心里打動極了，老師們?yōu)榱宋覀儾晦o辛勞，利用休息時間進行家訪，連晚飯都顧不上吃，我只想真誠地說一聲：老師，您辛勞了！

這次家訪的時間固然短暫，但是我覺得通過家訪能加強學校與學生家長之間的聯(lián)系，能更好地了解我們在課外的學習和糊口情況，以便在今后的學習中有的放矢，使我們能更加健康快樂地成長，是一件非常有意義的事情。

突如其來的老師家訪作文(篇二)

很早就盼著溫老師能來家訪，但又怕她來。爸爸媽媽說他們也是這種心情，我想他們的“怕”主要是怕被溫老師看到我們家的屋子太小了吧。

有一次下課后，溫老師告訴我說要到我家家訪。我的心一下子跳到嗓子眼上：有一次出錯后，爸爸讓我把自己的缺點寫在一張紙上，我一口吻寫了二十條！爸爸媽媽會不會把我的這些缺點全告訴溫老師呢？

回家把這個動靜告訴爸爸媽媽，并提出要把那張貼在門上寫著我全部缺點的紙撕下來，可是被爸爸拒絕了。爸爸安慰我說溫老師來家訪時他會既說我的缺點，又說我的長處。哼，鬼才信哩！大人有時最愛撒謊。

最好笑的是，在家從不做衛(wèi)生的爸爸突然拿起掃把、拖把、抹布，開始做衛(wèi)生，而且非常細致，連燈開關上的污跡他都不放過。媽媽和我都很吃驚。媽媽笑著說溫老師要是每天來家訪就好了！

約好要家訪的.那一天終于要到了。那天爸爸卻忽然告訴我們說溫老師來不了了，由于溫老師感冒了?？赡苁菧乩蠋煄覀冞@幫孩子太累了吧？我們全家人都期盼溫老師能早日康復！

今晚，溫老師終于來家訪了。她是騎著自行車來的，在小區(qū)門口接她時，我的心撲通撲通直跳。我的所有擔心和緊張，大家應該是知道和能理解的。但今天溫老師是笑瞇瞇的，很親切，我的心情才稍稍平靜些。

媽媽端來生果，溫老師說不吃；媽媽又端來水，溫老師不喝，說今天只談孩子的學習教育問題。我看見爸爸媽媽都很尷尬。這時爸爸忙打圓場，說溫老師來之前已聲明過“紀律”，就恭順不如從命吧。

很快切入了正題。爸爸媽媽和老師一起談論我的學習，我很有點不習慣。但溫老師的講話很快吸引了我。她說我上課不用心聽講，不積極發(fā)言，思惟沒有隨著老師的思維轉。溫老師鼓勵我，說她很喜歡我的名字，很喜歡我的智慧漂亮，就是“恨”我模模糊糊，上課不積極主動。有時批評兩句，我還哭鼻子。她就心軟了。但一年級快完了，都沒見我有大的轉變，上個禮拜她決定改變方法，說我服硬不服軟，要對我“狠”一點兒。上周在課堂上我不舉手，她也要我發(fā)言。不發(fā)言，就讓我回家“罰坐”，第二天把罰坐情況要家長寫張條子來。于是，我發(fā)了言。溫老師立即給我發(fā)了一張獎勵卡！我太興奮了，原來在班上發(fā)言也沒有那么可怕。發(fā)了言，還有獎勵卡片，我離入隊就更進一步了。

溫老師向爸爸媽媽詢問我把不發(fā)言就罰坐的情況跟他們說了沒有。爸爸媽媽都說還不知情。我的確沒告訴他們，由于要說了他們決不會給我好“果子”吃的。

但是，自從那一天，我就開始改了。不僅上課發(fā)言，我在家造作業(yè)、洗漱、吃飯都聽話了。爸爸媽媽都很吃驚，都驚呼說他們的姑娘怎么一下子變好了。我還見他們倆在一旁靜靜地嘀嘀咕咕，笑瞇瞇的樣子。用腳趾頭想一想就知道他們是在談論我的轉變了。實在爸爸媽媽不知道，我一做錯，他們就吼我、罵我，我也很心煩呀。假如我有做的好一點的地方，你們就表揚我一下，我天然會做得更好的呀。大人們不知道，小孩子是最喜歡聽好話的呀！

家訪最后在痛快的氣氛中結束。溫老師也向爸爸媽媽指出了我的良多長處，并給爸爸媽媽提了一些教育孩子的留意事項，好比爸爸媽媽要留意“身教”，要孩子做到的，自己要先做到等等。我聽了可興奮了。爸爸成天就愛坐在電腦前，他都不大指導我的學習，又怎能指望他的孩子處處優(yōu)秀呢？當然，我不能批評爸爸啦，但溫老師幫我說出來了，他就只有乖乖地聽著！

但送走溫老師后，我又聞聲爸爸媽媽在一旁嘀嘀咕咕。我的耳朵尖，聽出了個大概意思。他們是在說溫老師來了，一口水沒喝，一口生果沒吃，而天色是那么熱，家里電扇還沒拿出來，空調沒清洗，只能拿一把搖扇給她遷就扇風……而且溫老師來我們家家訪是今天她連續(xù)走訪的第三家，由于媽媽需要倒班，溫老師為了就媽媽的時間……

突如其來的老師家訪作文(篇三)

在寒假的一天，我睡覺睡到自然醒，一看表，已經(jīng)10：00了，胡亂吃了些餅干當早餐?？戳丝磱寢尩木o閉的房間門，不禁感嘆道：唉！我覺得我已經(jīng)很懶了，我怎么會有個比我還懶的媽媽！叮咚，叮咚門鈴毫無癥狀地響了起來，嚇了我一跳，我穿著睡衣，懶懶的開了門，誰??？我一抬頭就看見了鄒老師。我石化了，呆呆地思緒還沒被拉回來，就看見鄒老師笑瞇瞇地對我說：詩怡，你好??！我今天是來家訪的，你媽媽應該在家吧！我結結巴巴地說：在在啊，呵呵。老師你現(xiàn)在餐廳坐一會吧！我給老師到了杯茶，急忙跑到媽媽的房間：媽媽，快起床了！沒事，反正放假嘛，你中午飯自己解決吧！媽媽，不是，是老師來家訪了！哦，?。磕阍趺床辉缯f！媽媽急忙起了床，馬上去接待老師了，而我躲在房間里，再也不敢出來。

我聽見媽媽問：鄒老師，我家詩怡在學校怎么樣??？詩怡在學校表現(xiàn)很好，你不用擔心，這學期參加校文學家評比獲了很多獎。但是她膽子太小了，上課發(fā)言不是太積極。我是希望如果有機會的話，多帶他參加一些課外活動，鍛煉他的膽量。好的，我知道了然后老師和媽媽說了什么悄悄話，我就沒聽見了。只聽見腳步聲和沉重的關門聲。

我從房間里走出來，問媽媽:老師走了？媽媽說，嗯，走了。我埋怨媽媽道：下次你不能再睡懶覺了！沒關系拉，我再去睡會啊媽媽邊打哈欠邊說。

突如其來的老師家訪作文(篇四)

今天，我們要參加第三屆讀書匯——“手工制作”，兼要參加老師對我們不一樣的家訪。

有了老師的參加，這次活動添加了很大的樂趣。我們快樂地交談，介紹自己的作品。我是折的紙，都有小貓、小狗、小豬、狐貍、愛心、盒子，我只介紹了小貓和狐貍，給大家現(xiàn)場制作了一遍。老師帶頭鼓掌，我蹦蹦跳跳地走下了臺。

我的折紙不是最好的，還有馬恒飛的汽車；曹雅琪的帶風扇的電動小車；馬掙用紐扣做的畫……他們做得栩栩如生，讓我羨慕不已。

活動結束后，我們的活動進入了主題——家訪。我們來到了謝樸汐家里，一個個等著老師詢問情況。排到的同學和老師交流，我們幾個沒有排到的學生，都跑過去和小姑娘欣冉瘋玩兒去了。謝樸汐帶著我們大家，跑上跑下，我們玩得非常開心。

終于點到我了，媽媽去填家訪表，數(shù)學老師（班主任）問我：“暑假讀了幾本書？都是什么？”我回答說：“讀了7本。分別是《優(yōu)秀女孩故事》、《笑貓日記.小貓出生在秘密山洞》、《非常校園.非常女生》……我回家還要繼續(xù)讀?！薄昂芎??！闭Z文老師接住我的話，“你這次考試很好，考了一百分，作文也沒扣分?！薄耙驗檫@次她的字寫得很好，沒有一次勾抹，所以沒有扣分?！眿寢屨f，“考試表現(xiàn)不錯?！薄安皇堑摹！闭Z文老師告訴媽媽，“這學期她的字都很好?！薄?/p>

家訪完畢，我告訴媽媽說：“這學期，我聽到最多的話就是‘劉怡恬，你的字寫得很好，繼續(xù)努力！’我也覺得自己有了進步，我一定要加油！”“你表現(xiàn)得很好，玩去吧?！?/p>

我沖了過去，又開始進行游戲。

我們跑來跑去，笑聲和叫聲在屋子里回蕩……

這是我在介紹我的小貓和狐貍的折法！