偷書賊觀后感

最新偷書賊觀后感。

以下內容標題為“偷書賊觀后感”，是幼兒教師教育網小編為您特意收集，相信您此刻也在考慮如何寫作品名的觀后感？在如今網絡發(fā)達的現代，很難見到讓自己感觸頗多的影視作品，通過其中難忘的情節(jié)能獲得不少新的感悟。發(fā)表觀后感是一種分享和交流的方式，本文內容旨在幫助您更好地解決問題成功實現您的目標！

偷書賊觀后感 篇1

第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇

第一篇：《偷書賊》影評觀后感第二篇：偷書賊影評第三篇：《偷書賊》讀后感第四篇：《偷書賊》讀后感第五篇：偷書賊讀后感

這類東西看了電影后確實需要馬上寫，但當時時在火車上寫的?，F在只能寫一點自己還記得的東西了。

理解戰(zhàn)爭傷害的人才敢于回顧戰(zhàn)爭的罪惡。時時回顧，才能不忘戰(zhàn)爭對人類的傷害。"ig up b i i .

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后來，隨時不斷的炮擊和撤退是德國戰(zhàn)爭的泥潭。還是那句話，戰(zhàn)爭帶給人類的永遠只有傷害。

除了戰(zhàn)爭，納粹最惡毒的行為是殘酷地**猶太人。x是一個有太人，一個體貼的猶太人，因為書的滋養(yǎng)。因為戰(zhàn)爭，因為**猶太人，他不得不躲在地下室。

我清楚地記得，當防空警報響起時，大家都躲在防空洞里，最后他有機會出來看看天空。面對久未謀面的星空，他感謝上帝給他這個機會。我感受到的是最真摯的對生活的熱愛。

只有那些失去或正在失去自由的人才能理解呼吸新鮮空氣和一塊自由的土地是多么重要。所以，當他終于有機會得到這些，他的微笑是如此真誠和感動。

不管戰(zhàn)爭如何發(fā)展，孩子永遠是純真的。這孩子不知道黨的反對意見。uy只知道新來的小女孩lisl需要一個小伙伴，所以他愿意一直相信她并幫助他。孩子也不知道元首有多么“偉大”，只知道自己喜歡書，于是不顧一切從火堆里揀出書藏起來。

她也知道x有了書就不會死，于是也不顧一切去“偷書”。

還有，s對lisl的守護。孩子的童心，一旦失去，變永遠不會回來。小s明白了這一點，他小心翼翼地滿足了麗斯對書籍的渴望，幫助她學習，并在地下室和他們打雪仗。

在這一點上lisl無疑是幸運的。

偷書賊觀后感 篇2

我只想說說魯迪。那個把自己涂成黑色并認為自己是杰西·歐文斯的小男孩，那個留著燭光金發(fā)的男孩。整本書里，我最愛的其實是他。

他對莉塞亞的愛從10歲那么小，居然就開始了。這與情愛似乎無關。就只是遇得那一個人，便不求回報的想對她好。

單純得比水還清透，一眼便望得見那顆心。那顆心，在骯臟的皮膚下，是那么的干凈，充滿了愛，但是它是那么的笨拙。為了一個親吻,費勁心思,時時記掛.

可他終究還是沒得到。這真叫人遺憾。我甚至不知道他死的時候，他知道他愛的那個女孩其實非常愛他。

還好，莉塞亞最后還是吻了他，即便他的嘴唇都已焦黑?？伤郎裾f了，他的靈魂很輕很柔軟。即便身軀已經殘,可他，還有所有莫爾欽鎮(zhèn)的善良死難者都將升入天堂。

最后說說顏色吧。丑陋與美好交織的這些文字在我看來更多是是分明的黑與白兩色。即使人們有時在黑暗中看不到希望，也就象地球的一半被光照亮了一樣。當你面對陰影時，太陽其實就在你身后。只要你轉動你的頭，你就能看到它。

偷書賊觀后感 篇3

你聽說過死神講故事嗎？他首度開口，理智、冷靜卻幽默，甚至還帶著一點溫暖，娓娓道來一個與他相遇三次的小女孩……

1939年的德國，9歲的小女孩莉賽爾的父親被打上了共產主義者的烙印，被納粹帶走了；母親隨后也失蹤了；莉賽爾和弟弟被迫送往幕尼黑遠郊的寄養(yǎng)家庭，6歲的弟弟卻不幸死在路途中，。她帶著恐懼和焦慮來到養(yǎng)父家，但養(yǎng)父很好，甚至教她讀書。正是因為養(yǎng)父叫他讀書，她才有強烈的讀書欲望。

在讀書時，她可以忘掉一切。書籍使她忍受了現實的痛苦，也難以置信地幫助了身邊那些同樣遭受痛苦的人。

她生活在一個非常惡劣的環(huán)境中：成年人互相仇恨和詛咒，戰(zhàn)爭威脅生命。但她從手上偷來的那本書卻創(chuàng)造了一個充滿光熱的空間：

讀書給躲在自家地下室的猶太人，給躲在空襲中的鄰居，安慰了許多人的恐慌。這與其他地方形成了鮮明的對比。正是知識喚醒了莉賽爾的人性光輝。

戰(zhàn)爭期間，她的地下室里有一個猶太人，更令人震驚。在德國，二戰(zhàn)期間保護猶太人是致命的，但她的父母并沒有被納粹思想蒙蔽雙眼，而是堅持正確的立場。這些精神都是值得我們贊賞的。

想想我們中有多少人能像莉賽爾一樣充滿愛心去幫助別人？現在許多人哪怕路邊有人暈倒，有人遇到了麻煩，都不去伸手幫一把，只充當一個過路人；充當一個陌生人。我希望我們的現代社會能有更多的人的愛，少一些冷恨，讓人的愛充滿人。

偷書賊觀后感 篇4

初見《偷書賊》這個題目，我還以為是一部關于警察與小偷的故事，其間可能穿插著各種溫情；沒想到是一部關于二戰(zhàn)的電影。

這部電影有兩個特點：1。劃時代的：二戰(zhàn)期間的德國；2。獨特視角：以死亡之名。展現了二戰(zhàn)中德國民眾的悲歡離合、愛恨情仇。

女主角莉賽爾得到的第一本書是在弟弟葬禮上撿到的《掘墓人手冊》；莉賽爾姐弟（德國共產黨員的后代），因為父母被**而不得不去到養(yǎng)父（漢斯）家，漢斯夫婦為了補助金而收留她們，弟弟在途中不幸夭折。

在電影開始時，莉賽爾的哥哥去世了。死神說他被莉賽爾吸引了！如果死神對一個人感興趣，但這個人已經活了90年，你是什么意思？用傳統文化的觀點來說，就是命硬！

她周圍的人，包括她的父母、養(yǎng)父母和小男孩的朋友，都相繼去世，在戰(zhàn)爭中未能生存。

莉賽爾的稟性是自強不息型（優(yōu)勢：鍥而不舍；弱點：我行我素。

）她聰明、敏感又桀驁不馴：她可以因為養(yǎng)母態(tài)度不好，就對其裝聾作?。灰驗椴蛔R字而被新同學嘲笑，她當眾發(fā)飆、毆打弗朗士·多伊徹（男同學），以致對方對她懷恨在心，時刻準備報復。她為了得到一本書，就在大家燒書、離開之后從灰燼中“搶書”；結果被鎮(zhèn)長夫人看到了！

鎮(zhèn)長夫人沒有告發(fā)她，并在莉賽爾送衣服（養(yǎng)母為鎮(zhèn)長家洗衣服）時請她參觀書房，并讓她閱讀。因為鎮(zhèn)長夫人愛讀書的兒子在戰(zhàn)爭中失蹤了，鎮(zhèn)長夫人對愛讀書的莉賽爾有著很強的眼力。

男主角馬克斯是一位猶太人；他父親救過漢斯的命，漢斯收留了重病的他。為了保密，漢斯讓他住到地下室。馬克斯有一本用于保存身份證明的《我的奮斗》，出于對希特勒的恨，對莉賽爾的同病相憐以及想鼓勵她寫作，馬克斯將《我的奮斗》內頁用白紙一頁頁的糊好，做成日記本送給了莉賽爾。

莉賽爾居然把這個筆記本帶到了學校！小男友魯迪率先發(fā)現了這個秘密。他們正在討論漢斯隱藏猶太人這事的時候，弗朗士·多伊徹出現了，他也發(fā)現了那本《我的奮斗》。

魯迪趕緊把書扔到河里，化解了險境！并等弗朗士·多伊徹走后下河把書撈了起來，這件事就這么有驚無險的過去了。

這件事發(fā)生后，莉賽爾沒有從自己身上找到原因，反省自己的過錯。地下室關閉了。為了讓麥克斯感受冬天，莉賽爾從外面帶來了雪，一家人愉快地打雪仗。結果，麥克斯因為感冒瀕臨死亡！為了救麥克斯的命（沒錢買藥），莉賽爾去市長家偷書給昏迷不醒的麥克斯讀書，麥克斯活了下來！

莉賽爾的超強意志力由此可見！

個人判斷，馬克斯之所以把《我的奮斗》做成筆記本送給莉賽爾，可能有兩點原因：1.馬克斯以為自己會一直待在地下室，直到死掉（對未來絕望）；2.

他沒想到莉賽爾會把書帶到學校去。養(yǎng)父母一再強調讓莉賽爾保密，然而百密一疏，如果我們不從這“一疏”里找到稟性中的漏，結局就注定了。所以，修性補漏是何等得重要啊！

如果莉賽爾能笑掉同學們的嘲笑，下次利用自己的優(yōu)勢幫助大家，她會得到很好的印象。中和想：既不跟任何人競爭，也不跟任何人發(fā)瓜！

聚同化異就能最大限度的獲得好印象。

在影片的結尾，在一次盟軍的轟炸中，除了莉賽爾和市長夫人之外，鎮(zhèn)上所有人都被死神親吻。展示了戰(zhàn)爭的殘酷！

偷書賊觀后感 篇5

這類東西看了電影后確實需要馬上寫，但當時時在火車上寫的。

現在只能寫一點自己還記得的東西了。

理解戰(zhàn)爭傷害的人才敢于回顧戰(zhàn)爭的罪惡。

時時回顧，才能不忘戰(zhàn)爭對人類的傷害。

""這是電影中的這句話算是讓我印象最深的句子了。

在孩子的頭腦中埋下戰(zhàn)爭的陰影可能是成年人犯過的最嚴重的錯誤之一。

從一開始，全國人民歡呼，歡迎戰(zhàn)爭的到來，渴望戰(zhàn)爭的勝利。

后來，隨時不斷的炮擊和撤退是德國戰(zhàn)爭的泥潭。

還是那句話，戰(zhàn)爭帶給人類的永遠只有傷害。

除了戰(zhàn)爭，納粹最惡毒的行為是殘酷地**猶太人。

這是一個有太人，一個深思熟慮的猶太人，因為書的滋養(yǎng)。

因為戰(zhàn)爭，因為**猶太人，他不得不躲在地下室。

我清楚地記得，當防空警報響起時，大家都躲在防空洞里，最后他有機會出來看看天空。

面對久未謀面的星空，他感謝上帝給他這個機會。

我感受到的是最真摯的對生活的熱愛。

只有那些失去或正在失去自由的人才能理解呼吸新鮮空氣和一塊自由的土地是多么重要。

所以，當他終于有機會得到這些，他的微笑是如此真誠和感人。

不管戰(zhàn)爭如何發(fā)展，孩子永遠是純真的。

孩子不知道黨的反對，只知道新來的小女孩需要一個小伙伴，所以他總是愿意相信她，幫助他。

孩子不知道元首有多偉大，只知道他喜歡書，于是他從火堆里不顧一切地選書藏起來。

她也知道如果她有一本書就不會死，所以她不顧一切地去偷了它。

還有，對的守護。

孩子的童心，一旦失去，變永遠不會回來。

知道這一點后，他小心翼翼地滿足了對書的渴望，幫助她學習，并在地下室和書打雪仗。

在這一點上無疑是幸運的。

最后，愿世界永遠和平，人類永遠相互包容和理解。

偷書賊觀后感 篇6

引言：《偷書賊》這部電影就像一首雋永清新的詩歌，散發(fā)著淡淡的幽香。偷書者總是被人們稱為“雅賊”，那是因為他們至少對書籍保存著一份令人感動的敬畏和熱愛，女主人公就是這樣一位可愛的雅賊。

她生活在第二次世界大戰(zhàn)的背景下。她也是二戰(zhàn)中人們生活的寫照。她很悲傷，充滿了溫暖和情感。整部影片都是灰色調，突顯出戰(zhàn)爭遲早會來，但這一切發(fā)生的又那么的安靜和淡然，而其中的文字和**起到了很重要的作用，因為文字和**總是可以讓人的心靈回歸平靜，讓世界也頓時安靜下來。

一、配以唯美**，畫面更平靜優(yōu)美

電影是聲音和繪畫的完美結合。它結合了**的特點，文學、戲劇、繪畫、雕塑、建筑等多種藝術形式。它集可視、聲音、色彩、動靜于一體，具有非凡的藝術表現力和感染力。自電影誕生之日起,**就與電影結下了不解之緣,從卓別林的無聲電影時代的伴奏**到有聲電影的“標簽”**,再到如今數字電影時代的“畫面”**,電影**已成為電影藝術中必不可少的構成要素。正如鐘惦棐先生所說:

“電影**是電影的有機構成之一,是電影中一個極為活躍的因素,是空間藝術的時間走向,是故事情節(jié)中屬于情緒渲染與凝結的產物,是電影美學中的獨立篇章?！痹陔娪八囆g中,當**與影像相遇,兩者就會產生化合反應,使**產生“質”變,即轉化成“畫面”**。

這部影片是非常難得的一個例外，它沒有以大將之風親臨頒獎禮，卻以極致唯美的**，以及與**高度契合的人物畫面，獻給我們在浮華的當代，更為難得的一份美好?，F代很多影片追求刺激和激情，往往只是有個華麗的場景而已，**完了之后留不下任何美好的東西，而這部影片卻恰恰相反，它的美好不僅停留在主人公們的善良、重感情的品格上，還表現在一副副美好的畫面中，加上唯美的**，給人留下深刻的印象。在這里，**起了很重要的作用，在莉賽爾的養(yǎng)父拉起那堪稱古董的手風琴時，初次到養(yǎng)父家里的她內心溫暖了下來，她對母親的想念也變得不那么心痛，也拉近了她和養(yǎng)父漢斯之間的距離。

還有在一次德軍發(fā)起軍事演習時，讓村里人都進入防空洞時，人們是不安的、焦慮的，但當緩緩的手風琴響起時，人們的內心漸漸的平靜了下來，那一刻感覺**的力量好強大，它能讓我們感受到影片中人們的內心，從焦慮煩悶到平靜坦然。

二、影片的構思視角獨特

莉賽爾從一個默默寡言的孩童到書聲朗朗的少女，改變的是豐盈的思想，不變的是勇氣和堅毅，終場一聲轟鳴帶走了一切，但是一切卻又重生在莉賽爾涓動的文字里。這部影片沒有濃墨重彩的渲染戰(zhàn)爭中常常出現的人性、成長、救贖等，而是像片中直接單純的小姑娘，把一段特殊的時光娓娓道來，讓人觸摸到戰(zhàn)爭的冷酷和殘忍，但是內心卻還能體味到一絲寧靜。這與許多戰(zhàn)爭片不同。于單調渲染殘酷的戰(zhàn)爭場面相比，這樣的想法會更受歡迎。

這部影片以二戰(zhàn)為時代背景，但是它卻從另一個角度去詮釋二戰(zhàn)，留給人們的是另外的一種印象，也算是一部勵志的影片，對于生活在現代社會人們來說無疑是一直激勵，那個時代況且有愛讀書的“雅賊”，我們生活在書籍如此富裕的時代，卻不懂得珍惜。我在很多雜志文章中看到說中國人越來越不讀紙質書了，都是在看手機，甚至有的文章中說外國人造手機給中國人，他們自己卻保持看書的狀態(tài)，冷眼看著這個文化如此燦爛的古國怎樣慢慢淪落成低俗，當然這有些極端，我并不贊成這樣的說法，但是無疑中國人手機使用率太高了，而讀書的時間卻越來越少。

三．主題貫穿整部影片

一部好的電影，背景的選擇非常重要，是一部貫穿始終的電影。第二次世界大戰(zhàn)是一個沉重的話題，它提醒人們無盡的悲傷和人性的消失。這部電影就是在這樣的歷史背景下演出的。小小的莉賽爾離開生母后，心里一直惦念著她，也是因為戰(zhàn)爭，讓和共度無數時光的好友馬克斯不得不離她而去，她對于失去親人的痛苦又一次席卷而來。

后來，他的養(yǎng)父，善良的父親，被征召入伍，在很小的時候就遭受了巨大的損失和痛苦。戰(zhàn)爭，這個可怕的魔鬼，奪走了許多人的幸福和快樂，留下了許多苦難和痛苦。當然，電影選題的背景具有重大的社會和歷史意義。

四．聯系現代生活的感悟

現代的好多影片，不管是好萊塢大片還是國產片，基本都是“投其所好”，關注于觀眾喜歡什么樣的影片，而不是表達自己想要傳達給觀眾的東西，這就有些違背了電影本來的美好。現在的電影都偏向于商業(yè)化，產品化，所以這也無可厚非，作為學***的我來說也可以理解他們這種做法，不過還是要給下面這位導演點贊，他是著名導演候孝賢，他明確表示“考慮票房就別找我拍”，在第68屆戛納電影節(jié)入圍主競賽片單元的候孝賢的武俠片《聶隱娘》呼聲很高，場刊打分3.5，與《卡羅爾》并列第一。

他拍這部影片前后花了9千萬人民幣，但如果需要他考慮到市場票房，他的態(tài)度是“不要找我拍，換別人得了”?，F在這樣的導演已經不多了，或許唯有單純的想要把自己傳達給大眾的東西真實的表達出來，才能拍出更好的作品吧。這部影片就是如此，電影制作者將影片的主題詮釋的非常的清楚，并且具有很深的教育意義，是難能可貴的好作品。

對于生在和平年代的我們是該多么的慶幸，有優(yōu)質的資源，可以讀到更多的書籍，而不是像莉賽爾只能去做一名雅致的“偷書賊”，而現代的人們因為可以選擇的東西太多，往往變得浮躁而失去了讀書的樂趣。作為大學生，我建議大家還是多讀書比較好，將玩手機、電腦的時間用在讀書上，既可以增長知識，也可以擴寬視野，培養(yǎng)情操，何樂而不為呢?

偷書賊觀后感 篇7

在我們國家，連我們自己都覺得，我們的素質，準確的說是平均素質，比不上別的發(fā)達國家。但是從外國的文學作品或者影視作品可以發(fā)現，在國外，甚至是港臺，是不存在“素質低下”的說法的。對于那些我們認為素質低下的行為，他們腦海中浮現的言語是不可理喻，就算是不可理喻，他們也從來沒有用一個公認的道德制度來衡量別人。

衡量別人行為的標準只有法律。讓他們自覺遵守的，不是嚴懲，而是自己心厲的底線。東方的業(yè)力和西方的地獄是一樣的。

那些不能反映在法律中的標準只是用于約束自己而不是約束他人。在我們現在的環(huán)境里，遇到讓人覺得錯誤的行為的時候，人們第一時間想到的是責怪他們，卻不是自省。如果每個人都能嚴格要求自己，而不是以為自己能因為別人的小錯誤而坦然面對自己的小錯誤，我想我國很多現象都會銷失。

在故事中，無論講述的是哪個人物，卻總是沒有離開“書”這一條線索。猶太人，或小女孩，當他們無助的時候，最大的幫助不是面包，不是恩人，而是書中給他們的信仰和愛。或者應該說，書讓他們喚醒了心中的愛。

精選閱讀

2024偷書賊讀后感

大家一定都經歷過這種寫作文的經歷，寫作可以培養(yǎng)我們獨立思考和創(chuàng)新的能力。優(yōu)質的作文切忌文章主旨不鮮明。你肯定在找優(yōu)秀的作文吧！以下由小編收集整理的《2024偷書賊讀后感》，歡迎你閱讀與收藏。

偷書賊讀后感 篇1

《偷書賊》描寫的是1939年到1943年之間，發(fā)生在德國慕尼黑的故事。在這個特殊的時間和地點，在納粹黨的統治下，德國折磨猶太人，壓迫猶太人，挑起戰(zhàn)爭，殺害外國人。在不斷激化的各種矛盾中，人類的堅強和脆弱都格外分明。

戰(zhàn)爭，無論其結果是勝利還是失敗，對于挑起戰(zhàn)爭的國家的人民和被迫接受戰(zhàn)爭的國家的人民來說，都是同樣的災難。人類，發(fā)動戰(zhàn)爭；戰(zhàn)爭，毀滅人類，導致死亡；人類，結束戰(zhàn)爭，停止殺戮。人類、戰(zhàn)爭、死亡，這是一個什么關系?

作者以一個死神的口吻向我們敘述了一個9歲的女孩莉賽爾被寄養(yǎng)后的成長過程。莉賽爾的父親因為是共產主義者而被納粹黨逮捕。她母親無法養(yǎng)活莉賽爾和她哥哥，所以她決定把她的姐夫收養(yǎng)給別人。她哥哥在到達寄養(yǎng)家庭之前死在火車上，這成了莉賽爾的噩夢場景。在性情溫和的養(yǎng)父和外表兇悍而心地善良的養(yǎng)母關懷下，莉賽爾開始新的生活，結識了鄰居男孩魯迪，認識了后來躲難到家里的馬克斯，并通過偷書、讀書培養(yǎng)了閱讀的能力，成為了一個擷取文字的人。

雖然學***件極其艱苦，但是她卻始終沒有放棄。

書中的每個人都有獨特的性格和特別的故事，每個人心中都有一個溫暖的夢，魯迪希望自己成為奧運會奪得四枚金牌的杰文·歐西斯，馬克斯希望自己能夠做一個拳手并跟希特勒對陣，莉賽爾則癡迷于閱讀，希望能夠不斷有書可讀。盡管納粹黨不斷地將德國人民推進戰(zhàn)爭的黑洞中，年輕的孩子們卻心懷著夢想，像從石縫中鉆出的萌芽，忍受著缺乏營養(yǎng)、缺乏保護的痛苦去迎接風的刮割、雨的沖刷，他們在困難中相互扶持，相濡以沫，從精神上支撐著彼此，最終迎來了光明。

這是一本非常感人的書，但是我沒有哭。不得不說，這些年的各大暢銷書每一本都帶著真實、感人的光環(huán)，從《追風箏的人》到《燦爛千陽》，從《大象的眼淚》到《島》，借助一種聽起來“匪夷所思”的文化背景，講述一段“感人肺腑”的傳奇故事，讓人感懷滿腹，做深刻思考狀，再接著似有所悟，頓覺人生，如大夢初醒，似當頭棒喝。

文中作者不斷發(fā)問，人類的生命，到底有多么脆弱，或者多么堅強?人類的命運又能夠多么戲劇化?人類在文學中、或者借助于文學來探索生命的步伐從沒有停止過。

我們是人類，可是我們并不了解人類。正如作者說：

人類的毅力令我驚訝，即使是他們淚如雨下，他們依然會蹣跚前進，咳嗽著，尋找著，直到找到下一件東西。

我總是高估別人，總是低估他們——我對他們幾乎沒有正確的評價。我想問她，同樣的一件事，怎么會如此丑惡又如此美好，有關于此的文字和故事怎么可以這么具有毀滅性，又同時這么熠熠生輝?

文章最后，作者以一個死神的口吻給出對主人公的評價是——人類真讓我捉摸不透。

讀**就是聽故事，故事好，那么花費的時間和金錢就值了，如果故事不僅好，還能給人以啟迪，那么就賺了。當然，作為消費者，我們總是想賺錢。然而，最客觀的事實是，我們不從消費者那里賺錢。

偷書賊讀后感 篇2

書籍《偷書賊》

作者 （澳）馬克斯·蘇薩克著，孫張靜譯

出版社： 南海出版社

出版時間： 2007-8-1

內容簡介

9 歲小女孩莉賽爾和弟弟在戰(zhàn)亂中被迫送到寄養(yǎng)家庭，但弟弟不幸死在旅途中，莉賽爾在弟弟冷清的喪禮后偷了一本掘墓工人的手冊，為的是要紀念自己永遠失去的家庭。

寄養(yǎng)家庭位于慕尼黑的貧困地區(qū)。大人們互相憎恨，互相詛咒。老師們殘忍無情。戰(zhàn)爭總時威脅著人們的生命。莉賽爾每晚抱著掘墓工人手冊入睡，惡夢不斷。養(yǎng)父為了讓她安眠，于是為她朗誦手冊內容，并開始教她識字。

學會認字進而開始讀書的莉賽爾，盡管生活艱苦，吃不飽穿不暖，卻發(fā)現了一項比食物更讓她難以抗拒的東西——書，她忍不住開始偷書，用偷來的書繼續(xù)學習認字。從此莉賽爾進入了文字的奇妙世界，讓她熬過了現實的苦難，也不可思議地幫助了周圍同樣承受苦難的人：讀書給躲在養(yǎng)父家地下室的猶太人聽，在空襲時為躲入防空洞中的街坊鄰居朗讀故事，安慰了每顆惶惶不安的心，潛移默化改變了原本粗鄙的性情。

對照著戰(zhàn)場上萬人之間的爭奪殘殺，莉賽爾藉由閱讀與文字所散發(fā)的力量，讓死神驚訝地睜大了眼睛，一面收取戰(zhàn)場上的靈魂，一面思索人性的深奧：為什么人類一面展現殘酷的殺戮，一面又有發(fā)自內心的關愛呢？

多年以后，死神前去迎接莉賽爾的靈魂。死神坐在喧囂的大馬路旁，忍不住感嘆道：“人哪！人性縈繞我的心頭不去！人性怎能同時間如此光明，又如此邪惡！”

經典語句

1、“到達漢密爾街

那最后的時刻。

那片紅色的天空……

為什么偷書賊跪在那里，在人類造成的可恥的廢墟上哭泣？

幾年前，故事剛開始的時候，天上也飄著雪花。

有個人的生命走到了盡頭。

最具悲劇色彩的時刻

一列火車在疾馳。

車上擠滿了乘客。

在第在節(jié)車廂里，一個六歲的小男孩死了。 ”

2、“守護：一種出于信任和愛的行為，通常只有孩子才能辨別真?zhèn)??！?/p>

3、“寬?。翰辉賾嵟⒊鸷藓蛻嵑?。”

4、“（這偷竊的行為）將給她提供繼續(xù)偷書的場所，它將鼓勵漢斯·休伯曼實施援助一個猶太拳擊手的計劃，它也將讓我再次看到，一個機會直接引發(fā)了另一個機會，就像一次冒險引發(fā)了更多的冒險，一個生命將生產出更多的生命，一次死亡將導致更多的死亡一樣。”

5、“一陣寒風襲來。它隨著空氣吹金窗戶。也許這是第三帝國的和平之風，其中有更強大的力量；也許這表明歐洲仍然存在?！?/p>

6、“她來來回回走動著，重復著剛才的舉動。這一次速度變慢了，她向前伸出手，用手掌撫摸每本書的背面。那種感覺很不真實。那是魔法，那是一個夢，那是吊燈上的一盞小燈。幾次她差點抽出一本書，但她還是不敢去打擾它們。它們太完美了。

”7、“這些文字，它們?yōu)槭裁匆嬖谀兀繘]有文字，就不會有這本書。沒有文字，元首就什么都不是，也就不會再有腳步踉踉蹌蹌的囚犯，也就不需要能讓我們好受一點的安慰或文字游戲了?！?/p>

8、“（莉賽爾說）我厭惡過文字，也喜愛過文字。我希望我能把它們運用得恰到好處。”

9、“（死神說）人類真讓我捉摸不透?！?/p>

讀后感《偷書賊》的封面吸引了我，我忍不住買了下來。確切的說是封面下方的文字吸引了我，“人類靈魂的獨特故事，一個撼動死神的故事。”

在寒冷的夜晚，我開始了我的閱讀。

開頭并沒有特別吸引我。我想我能理解并感受到那個小女孩的絕望。我想我會同情她的。可是，她堅強到讓人心疼。

在那個叫做天堂的小鎮(zhèn)新家里，除了躲避炸彈和忍受饑餓，日子過的似乎也不錯。何況，莉賽爾饑渴的靈魂，還有書陪伴呢。弟弟的死亡讓她有了第一本書《掘墓人手冊》。

她開始了她的讀書之旅，從未停止過。語言的力量和用語言表達的欲望在她小小的身體里生根發(fā)芽，長成了一棵參天大樹。讀書使她在困惑時有了寄托。她開始愛書，愛讀書，愛偷書。偷書，是莉塞爾的“光輝”事業(yè)。

在她總共的14本書中，有6本是偷來的。這些書，救了她的靈魂，也救了她的性命。

第一次去鎮(zhèn)長夫人家的時候，她便被那里的書櫥迷住了，對她而言，那里是幸福的所在。鎮(zhèn)長夫人讓她進去閱讀，“她來來回回走動著，重復著剛才的舉動。這一次速度變慢了，她向前伸出手，用手掌撫摸每本書的背面。那種感覺很不真實。那是魔法，那是一個夢，那是吊燈上的一盞小燈。

幾次她差點抽出一本書，但她還是不敢去打擾它們。它們太完美了。”在她看來，書完美得讓她不敢動。

在一次轟炸中，一個驚恐而吵鬧的鄰居依靠莉塞爾的閱讀，奇跡般地安靜下來，獲得了生命的力量和勇氣。正如卡夫卡所說，一本書必須是一把斧頭，才能打破我們心中凍結的海洋。文字就這樣鑿破堅冰，喂養(yǎng)著靈魂。

絕望的霍茨佩菲爾太太曾經是小莉斯爾最害怕的人，她在失去兒子的絕望中幸存下來，這句話在她和小利斯爾之間建立了一種奇怪的友誼。文字更滋養(yǎng)著莉塞爾，滋養(yǎng)著絕望的鎮(zhèn)長夫人，滋養(yǎng)著避難者馬克斯。

希特勒的兇狠殘暴、詭計多端、酗戰(zhàn)專橫霸道在希特勒青年團的活動，瘦骨嶙峋的猶太人踉踉蹌蹌的示街游行，納粹成員的無情長鞭，魂飛魄散的襲擊警報，朋友間戰(zhàn)友間左鄰右舍的的真摯情感，善良勇敢的正義行為，渴望生命的士兵，熱愛文字的跳動的心一一鮮活地展現在我的眼前，訴說著戰(zhàn)爭的殘酷，企圖激起更多的人對戰(zhàn)爭的唾棄，激起更多的人去追求、擁抱和平里自然盛開的鮮花。

讀到書的末尾時，漢密爾街被轟炸后的那一部分把我給感動的一塌糊涂。淚水在莉賽爾看到魯迪那一頭如燭光般光澤的頭發(fā)時如被溢滿的水杯一樣源源不斷地流出來。，那個站在齊腰深的冰水里追趕一本書的男孩，那個把微笑的泰迪熊放在死去的飛行員懷中的男孩，那個在睡夢中、在裁縫店、在偷蘋果的郊外一次次期待并且永生錯過他最愛的女孩子的吻的男孩，那個青春綻放的兇猛、生命怒放的可愛的男孩就這樣走了。

那是孩提時代最最真摯的友情，一個生氣勃勃的人在你毫無預防的時候突然就那樣靜靜地閉上了雙眼，沉沉地永遠睡下去任你如何千呼萬喚他再也不會回應你，叫人如何不難過與傷心呢？

如果說莉賽爾的生母獻出了她的生命，那么她溫柔的父親和刀口以及豆腐心的母親則獻出了她的靈魂。在看到莉賽爾看到她的有著水銀亮眼睛拉得一手好琴的爸爸和讓她又愛又怕卻正直的媽媽的尸體后，雖然早有準備，但我卻依舊心痛如絞。以后在她做惡夢的半夜里來安撫她呢？

以后誰再在拉手風琴給她聽呢？以后誰再扯開大嗓子高聲罵她小母豬呢？誰再煮熱湯給她喝呢？

盡管那湯不是那么地美味可口。所以那個有天使光輝的男人和那個為女兒藏了靈書，毫不猶豫地接受猶太人的女人就消失了？這一切真的是被炸毀的房子的斷臂斷臂和黑色的炮灰打破的嗎？

她不敢相信自己眼前看到的這一切，而我也不肯相信。她希望這只是她眾多噩夢中的一個，希望她能在父親溫柔的愛撫下再次入睡。她希望她醒來后依然是個燦爛的熱辣辣的白天，偶爾還跟著魯迪一起去偷竊快樂。

還有她告訴魯迪的爸爸說她親吻了魯迪時，一直克制著的情感再也無法控制，淚水猶如從缺了堤的壩上奔涌而出。

……“這些文字，它們?yōu)槭裁匆嬖谀?？沒有文字，就不會有這本書。沒有文字，元首就什么都不是，也就不會再有腳步踉踉蹌蹌的囚犯，也就不需要能讓我們好受一點的安慰或文字游戲了。

”文字是神奇的，它給了莉賽爾力量也給了她傷心。因為文字，她的父親死了，家庭分離，她認識了終生見不得光的猶太拳擊手，她也失去了所有喜愛的人；因為文字她來到叫做天堂的小鎮(zhèn)新家里，認識了養(yǎng)父母，結識了她最好的小男友、她的馬克斯、她的鎮(zhèn)長夫人朋友和她身邊的鄰居們的。莉塞爾對文字的著迷是一種純粹的著迷，讓我感動得有種也希望自己能如此的沖動。

也正如莉賽爾說的，“我厭惡過文字，也喜愛過文字。我希望我能把它們運用得恰到好處?！边@神奇的文字，在女孩的如夜色一樣的生命里，開出了妖嬈的花兒。

也許從莉塞爾得到的人生第一本書里就可以預見吧——掘墓人手冊，那個狂熱的德國人和他制造的戰(zhàn)爭，活脫脫是個掘墓人，把全世界無數的猶太人、漢密爾這樣普通的小鎮(zhèn)居民，送進了墳墓。

漢密爾街上只有莉塞爾活了下來。小小的莉塞爾，要靠什么去支撐她什么都沒有了的，一片蠻荒的人生？她十三歲那年的那些人和事，在發(fā)生的時候并不知道，它會滋養(yǎng)一個被遺棄的女孩一生的回憶吧？

總有一些柔軟的生命之花，只綻放過一次，卻溫暖了一生。

“他打動了我，每次都打動了我，這是他造成的唯一傷害，他踩住了我的心，讓我哭泣” 正像溫柔的死神這樣說魯迪一樣。偷書賊，這樣一本絮叨的故事，打動了我，讓我淚流滿面。

偷書賊讀后感 篇3

在我們國家，連我們自己都覺得，我們的素質，準確的說是平均素質，比不上別的發(fā)達國家。但是從外國的文學作品或者影視作品可以發(fā)現，在國外，甚至是港臺，是不存在“素質低下”的說法的。對于那些我們認為素質低下的行為，他們腦海中浮現的言語是不可理喻，就算是不可理喻，他們也從來沒有用一個公認的道德制度來衡量別人。

衡量別人行為的標準只有法律。讓他們自覺遵守的，不是嚴懲，而是自己心厲的底線。東方的業(yè)力和西方的地獄是一樣的。

那些不能反映在法律中的標準只是用于約束自己而不是約束他人。在我們現在的環(huán)境里，遇到讓人覺得錯誤的行為的時候，人們第一時間想到的是責怪他們，卻不是自省。如果每個人都能嚴格要求自己，而不是以為自己能因為別人的小錯誤而坦然面對自己的小錯誤，我想我國很多現象都會銷失。

在故事中，無論講述的是哪個人物，卻總是沒有離開“書”這一條線索。猶太人，或小女孩，當他們無助的時候，最大的幫助不是面包，不是恩人，而是書中給他們的信仰和愛?；蛘邞撜f，書讓他們喚醒了心中的愛。

偷書賊讀后感 篇4

戰(zhàn)爭給人帶來的永遠，是災難和痛苦?？蓱z的小女孩，在失去了父母和親眼看見了弟弟的死亡以后，來到了這個貧困的，卻充滿溫暖的小鎮(zhèn)，養(yǎng)夫的寵愛和養(yǎng)母看似粗暴，其實也是充滿愛意。一個魯莽卻善良的小男孩。純樸，對小女孩子的感情也是懵懵懂懂的喜歡，小女孩對閱讀的渴望，求知欲望，一個猶太人在不經意中闖入這個家庭，恐懼，擔心，但最終父親的承諾和全家的善良，還有對種族歧視的厭惡。讓他們成為了休戚相關的一體。每個夜晚，小女孩依偎在猶太人身邊，聽著他講著書拯救他的故事，成就他們之間永遠的友誼。還有失去兒子的鎮(zhèn)長夫人。也是因為鎮(zhèn)長夫人才使小女孩成為了偷書賊，對知識的盜竊，也是鎮(zhèn)長夫人挽救了這個孩子，鼓勵她寫作，每個夜晚的寫作，讓她逃過一劫。就像書中說的，這個世界配不上這些美好的人，所以他們都離開了。貧窮的人，會更加珍惜生活的美好。小男孩最終也得到了，他念念興興想要的吻，雖然他已經感受不到了溫度。一個悲傷的故事，時間會讓人遺忘，但有些人和事，會陪著你走完你的一生。每天清晨，都可以和他們說，嘿，晚上睡得好嗎，新的一天開始了。

偷書賊讀后感 篇5

偷書賊讀后感范文【1】《偷書賊》這本書的背景是法西斯主義泛濫的二戰(zhàn)期間紛亂的戰(zhàn)爭給德國人民帶來的不安以及德國納粹對猶太人的滅族之難。故事以死神的角度講述了一個德國小女孩在二戰(zhàn)期間所發(fā)生的一切幸與不幸。

在這本書中我看到了戰(zhàn)爭給人民帶來了本不該有的痛苦，無助的人們總在不斷地躲避之中，妄想尋找一片安寧的凈土，卻總在每一次的流離顛沛中不斷地失去身邊最親的人然后又不得不繼續(xù)向前走，一次又一次地在噩夢的痛苦中不斷掙扎。所幸這個世界同時也是那么的美好，讓他們能夠在如此絕境遇見那么多純真的人，哪怕只是曾經。莉賽爾在親眼目睹了弟弟的死亡和被母親的不得已的拋棄后，遇見了那么憨厚善良的漢斯，嘴毒但心靈卻又如此美麗的羅莎，青春年少不懂表達自己卻又深深地愛著莉賽爾的瘋狂少年魯迪，更是跨越了民族的界限與猶太人馬克斯成為了朋友。

但對于死亡，在大多數災難中，故事都有一個快樂的開始?？鞓烽_頭的結束便是災難的開始。故事的最后是那么的讓人痛心，莉賽爾遇到的如此多的幸福在一夜間成為了炮彈下的硝煙，但那份曾有過的記憶卻是那么的刻骨銘心，以至于莉賽爾在成為一個老婦人遇到死神后仍清晰地記得那本救了自己一命的《偷書賊》和那本故事里所發(fā)生的一切。

故事情節(jié)緊密相連，每一刻都值得我們去品味和感受隱藏在文本中的每一種情感。

偷書賊讀后感范文【2】《偷書賊》是我看得第一本澳大利亞文學作品，而本書的作者也可以算是我唯一認識的一位澳大利亞作者吧，可是它依舊是我很愛的一部作品。或許這正是屬于澳大利亞的魅力。

日記故事的敘述者，我想是被我們稱之為“死神”的生物，這位“死神”**了一名名叫李賽爾的女孩在二戰(zhàn)期間的悲慘生活。戰(zhàn)爭奪走了莉賽爾的父母、弟弟、養(yǎng)父母和朋友，但她仍然過著堅強的生活。也許讀書給她在最困難的時候帶來了最后一絲希望。

本書的第一亮點就是以死神的身份敘述了一場戰(zhàn)爭，它絕對的客觀，可同時它也距離死亡最近，它應該也是最了解死亡對于人類的意義的了。而作者一反常態(tài)的將情節(jié)的高潮在序章中一一隱藏也讓人耳目一新。

“信仰，懷疑，失望”這是莉賽爾這個德國女孩在戰(zhàn)爭中的情感變化。通過對這些變化的一系列變化，作者生動地展示了戰(zhàn)爭對人類的危害。

除了本書作者的文筆，構思以及立意的肯定，本書留給我的一個最大的疑問便是“在那個動蕩的年代，莉賽爾為什么想要偷書？”

猶記得，莉賽爾第一次偷書是在弟弟的葬禮后偷了掘墓人的《掘墓人手冊不》，而她的理由只是想看看掘墓人有沒有按規(guī)定安葬自己的弟弟；而后她又從德軍手中偷出了一本猶太人寫的書因為她想看看猶太人究竟有什么過錯。隨著閱讀的深入，她在不斷尋找真理的過程中對德軍產生了懷疑，因為她在閱讀中發(fā)現了真理和智慧。

在最后一幕里，當莉賽爾因為在地下室看書而逃脫空襲，成為唯一的幸存者時，我想知道作者是否想告訴讀者，只有真相才能帶來解脫？

即使在最黑暗的時刻，仍然有月光，它扎根在最寒冷最黑暗的地方。死亡的終點已經注定，但什么在悄然改變，人性之光，在奮斗中升華。那月光，叫做悲憫。

如果給《偷書賊》定一個色調，我想必定是灰色的，像黃星之路的那種感覺，陰暗而絕望。陰霾的色彩下，再活潑的風琴聲也會喑啞，再飛揚的神采也會黯然，再活潑堅韌的生命也有可能一昔灰飛煙滅?！锻禃\》一個關于戰(zhàn)爭的故事，而戰(zhàn)爭，往往伴隨著死亡。

二戰(zhàn)、德國、納粹、水晶之夜、焚書運動、猶太人逃亡、奧斯維辛集中營，回顧這段歷史，再次撕開人類的舊傷口，人性中的麻木和殘酷都是丑陋的膿液，這讓我再次戰(zhàn)栗。

平庸的惡里看不到真正的善惡是非，被統治而不自知的愚人還高舉種族家國的大旗，虛偽的文字教導人們成為專職的機器。紐倫堡審判里阿道夫·艾克曼"執(zhí)行公務式"的**行徑還不夠觸目驚心么？愛國論調下的極端民族主義頌歌里，猶太人商店的櫥窗破碎得還不夠支離么？

希特勒吐出一串串華麗的話語，德國孕育出無數的思想荊棘。同樣在《偷書賊》里，亞歷克斯·斯丹納以"猶太裁縫如同瘟神，遲早會搶走生意"對"水晶之夜"竊喜不已，小漢斯以"你從來不關心這個國家，至少是不夠關心"譴責父親對清理猶太袖手旁觀。感嘆人太自私，太無知，太矮，容易放棄慈悲的本性。

感嘆人性太動搖，似乎慈悲之心只在夜深人靜中醒來。

果真如此么？

悲憫如他們，寧可少吃一點也要分給地下室里的猶太逃犯一杯羹——如漢斯夫婦，就算餓著肚子也會偷偷派給走向死亡集中營的猶太人面包——如魯迪。或許，這些事情無力改變納粹統治的大環(huán)境，但是，至少，他們的存在，就是一種象征，證明著人性還沒有全然失守。的確，正如莉賽爾所說，這樣一個世界是不值得的。

他們是如此美麗，如此溫暖，在如此黑暗，如此寒冷的時空里。死神的生命沒有開始也沒有結束。它的世界只能一個接一個的死亡。他不明白為什么人性在最殘酷的人群中閃耀，為什么光明可以與黑暗同在，為什么美麗可以與丑陋同在。我想，還是因為悲憫吧。

即便大部分人都沉睡著，仍然有人看著眼前的灰色抽搐著敏感的心靈。因為悲憫的人性，并不需要鴻篇巨著來渲染，它自然而然，由心出發(fā)，一段快樂的旋律，一扇特意打開的窗戶，一只美麗的泰迪熊，一片小小的面包，一段鏘鏘的文字，一個顫抖的吻，便能夠支持人類穿越灰暗的另一面。人的生命如此短暫而脆弱，死亡的腳步如此栩栩如生而迫在眉睫，人們怎能不更加珍惜一切，怎能不更加清晰地把握真善美？

羅莎夜夜懷抱手風琴的身影，魯迪如杰西·歐文斯般的奔跑追夢的側面，馬克斯油漆筆刷下簡單深刻的線條，莉賽爾對死去的魯迪顫抖的一吻，恐懼在某一刻消散，在這些巨大的悲愴中繼續(xù)蹣跚前行，只因這人間最美的畫面，破碎的世界里的完整。

“那么丑那么美”是人性永恒的悖論。

《偷書賊》中另一種不容忽視的力量——文字。當現實已經是灰色的，甚至是現實試圖將灰色延伸到人類的精神領域時，這本書將建立起最強大的東西。最可怕的破壞不是征服，而是精神和思想。

當希特勒企圖用高超的演講技巧控制國人思想的時候，當多少經典在火堆中燒得噼啪響的時候，莉賽亞偷了一本書，不，是拯救了一本書，她戀上了所謂的"毒藥".精神統治可以囚禁住平庸的大人，卻永遠無法約束孩子的心靈。莉賽爾在目睹焚書運動之后，強忍著淚水站在教堂的臺階上的向元首致敬，心中"元首="共產主義分子"+一堆篝火+親生媽媽的遭遇+弟弟的死亡"的算式早已將黑白道明，孩子心中正義的天平孰輕孰重，一目了然。

魯迪跟著他的心，假裝是杰西歐文斯，拒絕回答正確元首的生日，逃避納粹青年團的訓練。在他看來，有一種叫做“自由”的東西比“元首”更重要。馬克斯在沒有自由的地下室生活中，講著《監(jiān)視者》和《擷取文字的人》的故事，文字編織出了陽光的色彩，友誼跨越了種族，希望在心靈對話中放大。在《偷書賊》中，文字不是以犀利的**的形象存在，對于莉賽爾，它是對進步的追求、對求知欲的滿足，伴隨著對現實的叩問；對于防空洞里的人，它是一種安慰的氣氛，是平和人心的藥劑。

在整個過程中，它是淺薄而漫長、無聲的滲透，啟蒙運動會不知不覺扎根，所有人都開始反思，虛偽暴力背后的華麗言辭，血淋淋的尸首后的民族尊嚴的榮耀。

最終，漢密爾頓街上的人們，納粹德國統治下的全體人民，已經嘗到了這忠與蠢的忠誠和放縱的苦澀。站在刑事的角度他們沒有親手殺過人，站在國家的角度他們捍衛(wèi)國家也沒有錯，站在道德的角度他們沒有做什么大義不道的事，但是，站在人性的角度，他們無法原諒自己。他們應該理性地批評法西斯的行為。他們應該團結起來糾正國家的分歧。他們應該有更多的勇氣把猶太人放在他們的翅膀下。

可是，他們中真正去做的人很少很少。米歇爾·霍茨佩菲爾就是這樣在求生的渴望和人性的自我審判中絕望地自殺。悲憫如果只是少部分人的覺醒，悲憫如果僅有思想上的萌芽，那是莫大的悲劇，這樣的悲憫永遠無法產生扭轉乾坤的力量。

一如結局，漢密爾街"天堂"成地獄，人類長眠不復醒。悲憫的月光彈奏著哀傷的調子，像漢斯爸爸的眼神"游離而迷茫，看不到任何答案".

誰也無法斷言一切不會重演，我們看到影片《浪潮》中被輕而易舉慫恿誕生的"**"悲劇。誰也無法輕易定論，是否應該原諒《朗讀者》中漢娜一樣的無知殺人犯?？墒?，無論怎樣，人性的那份悲憫在，事情還不至于很糟糕。

因為你總能在黑暗中看到月光，在丑陋中邂逅美好。

偷書賊讀后感7篇

本文將對“偷書賊讀后感”進行細致剖析，研究其各個方面，讀完作品，必能使我們容光煥發(fā)。寫讀后感前，必先深入體會文章所傳遞的情感和啟發(fā)，建議將本頁收藏以便隨時獲取最新信息！

偷書賊讀后感 篇1

在上海南京路，我買了一本書，名叫《偷書賊》。就是這個故事，能改變一個人的一生，能撼動死神。

你聽說過死神講故事嗎？他首度開口，理智、冷靜卻幽默，甚至還帶著一點溫暖，娓娓道來一個與他相遇三次小女孩的故事1939年的德國，9歲的莉賽爾梅明格和弟弟被萬不得已的媽媽送往慕尼黑遠郊莫爾欽鎮(zhèn)漢密爾街的寄養(yǎng)家庭。6歲的弟弟不幸死在了路途中。在清冷的葬禮后，莉賽爾意外得到了她的第一本書《掘墓人手冊》。她的父親被打上共產主義者的烙印，被納粹帶走了，母親隨后也失蹤了。在彈奏手風琴的養(yǎng)父幫助下，她學會閱讀。盡管生活艱苦，但是她發(fā)現了比什么都吸引她的東西書。她忍不住開始偷書，她擁有了14本書。莉賽爾，這個被死神稱為偷書賊的可憐女孩，在戰(zhàn)亂的德國努力地生活著?？梢幻杜趶棜缌怂男℃?zhèn)，養(yǎng)父養(yǎng)母以及周圍所有的人都死去，只有她因為在地下室如饑似渴地讀書而逃過一劫。

這個故事，撼動了死神。作家是澳大利亞的馬克斯蘇薩克，譯者是孫張靜。馬克斯蘇薩克寫這個故事源自父母講述的情節(jié)，第二次世界大戰(zhàn)時，他的父母親眼看見許多悲劇和慘狀。這個故事里，莉賽爾梅明格與朋友們的友誼是最真誠的；與養(yǎng)父養(yǎng)母的真情是最感人的；她曾經的經歷是最令人痛苦的。

在莉賽爾身上，我學到了許多東西面對前所未有的不幸事情時，要樂觀向上，想辦法去探討它，學會快樂地面對一切。珍惜每一秒時間，珍惜曾經快樂的時光，珍惜別人對你的信任，珍惜給予過你的，送過愛心的人。看到別人的閃光點。要充滿愛心去幫助需要幫助的人；要充滿純真去發(fā)現生活中的快樂；要充滿自信挑戰(zhàn)自己；更要充滿熱情迎接那美好光明的世界！莉賽爾懂得去發(fā)現生活中的小細節(jié)，在無意中發(fā)現了第一本書，從而愛上了書。書救了莉賽爾梅明格一命。不求這一切，你喜愛讀書嗎？你讀了多少書？莉賽爾梅明格所擁有的14本書給她帶來無限撫慰，她在這豐富多彩的書中看到流星劃過一條弧線，墜入湖中，從書中她遠遠不止看到這些東西。那簌簌的雪花飄落下來，覆蓋了莫爾欽鎮(zhèn)。在小屋子里，莉賽爾梅明格的家里傳來朗朗的讀書聲，那是養(yǎng)父和她在閱讀書籍呢，這聲音，穿過靜謐的大街小巷，瞧！這場面多么溫馨

《偷書賊》這本書，讓我懂得了，書給我們帶來的無窮力量。

偷書賊讀后感 篇2

今天，天氣未見一絲好轉，還是灰蒙蒙的，就像是老天爺在惡作劇似的。我穿上毛衣、外套和手套，拿起一把大雨傘，便走出家門了。來到書城，看見一本書，我頓時來了興趣，馬上捧起書來看。

這本書是《偷書賊》，9歲小女孩莉賽爾和弟弟在戰(zhàn)亂中被迫送到寄養(yǎng)家庭，但弟弟不幸死在旅途中，莉賽爾在弟弟冷清的喪禮后偷了一本掘墓工人的手冊，為的是要紀念自己永遠失去的家庭。寄養(yǎng)家庭位在慕尼黑凋蔽貧困的區(qū)域，大人彼此仇恨咒罵，老師狠毒無情，戰(zhàn)火時時威脅人命。莉賽爾每晚抱著掘墓工人手冊入睡，惡夢不斷。養(yǎng)父為了讓她安眠，于是為她朗誦手冊內容，并開始教她識字。對照著戰(zhàn)場上萬人之間的爭奪殘殺，莉賽爾藉由閱讀與文字所散發(fā)的力量，讓死神驚訝地睜大了眼睛，一面收取戰(zhàn)場上的靈魂，一面思索人性的深奧：為什么人類一面展現殘酷的殺戮，一面又有發(fā)自內心的關愛呢？

在這里面，死神曾說過，他不是戰(zhàn)爭的朋友，相反戰(zhàn)爭是他的老板，老板的命令他必須服從，或許他并不愿意。同樣的一件事情，怎么會如此丑惡又如此美好，有關于此的文字和故事怎么可以這么具有毀滅性，又同時這么熠熠生輝？

偷書賊讀后感 篇3

經過一個半月加班加點的努力閱讀，今天我終于把＂偷書賊＂看完了?。⒑鸷穑ⅲ?/p>

當我第一眼看到這本書十時，我還以為這是一本報告文學題材的書，可能記錄了一個人從偷書而走向犯罪道路的事情，可當我把它帶回家去閱讀時才知道這是一個感人淚腑而又如實的反映了二戰(zhàn)時期德國底層與猶太人的生活．9歲小女孩莉賽爾和弟弟在戰(zhàn)亂中 被迫 送到寄養(yǎng)家庭，但弟弟不幸死在旅途中，莉賽爾在弟弟冷清的喪禮后偷了一本掘墓工人的手冊，為的是要紀念自己永遠失去的家庭。寄養(yǎng)家庭位在慕尼黑凋蔽貧困的區(qū)域，大人彼此仇恨咒罵，老師狠毒無情，戰(zhàn)火時時威脅人命。莉賽爾每晚抱著掘墓工人手冊入睡，惡夢不斷。養(yǎng)父為了讓她安眠，于是為她朗誦手冊內容，并開始教她識字。

學會認字進而開始讀書的莉賽爾，盡管生活艱苦，吃不飽穿不暖，卻發(fā)現了一項比食物更讓她難以抗拒的東西——書，她忍不住開始偷書，用偷來的書繼續(xù)學習認字。從此莉賽爾進入了文字的奇妙世界，讓她熬過了現實的苦難，也不可思議地幫助了周圍同樣承受苦難的人：讀書給躲在養(yǎng)父家地下室的猶太人聽，在空襲時為躲入防空洞中的街坊鄰居朗讀故事，安慰了每顆惶惶不安的心，潛移默化改變了原本粗鄙的性情。 對照著戰(zhàn)場上萬人之間的爭奪殘殺，莉賽爾藉由閱讀與文字所散發(fā)的力量，讓死神驚訝地睜大了眼睛，一面收取戰(zhàn)場上的靈魂，一面思索人性的深奧：為什么人類一面展現殘酷的殺戮，一面又有發(fā)自內心的關愛呢？

多年以后，死神前去迎接莉賽爾的靈魂。死神坐在喧囂的大馬路旁，忍不住感嘆道：“人哪！人性縈繞我的心頭不去！人性怎能同時間如此光明，又如此邪惡！”

看了后，我認為莉賽爾是一個不幸同時也是一個被幸運之神時時倍加照看的女孩，雖然她生在一個戰(zhàn)亂的年代，但她卻擁有疼愛她的養(yǎng)父母，雖然養(yǎng)父母家家境不好但是養(yǎng)父卻把自己的寶貝－－香煙去換書給她．．．

期間她認識了好伙伴魯比，猶太拳擊手馬克思．．．但是結尾還是帶有一些悲劇色彩，在一個平凡的夜晚，莉賽爾所居住的那條街區(qū)被炸了，而她成為了那條街上唯一的辛存者．．．

偷書賊讀后感 篇4

一排排書脊閃著光，莉賽爾的腳像戰(zhàn)栗的海浪。窗子敞著，她的鞋躺在草地上。夜像橡皮擦抹去白天的戰(zhàn)火。莉賽爾小心地伸出手，卻不知有人正在門外悄悄地看自己

這是馬克斯蘇薩克所著《偷書賊》中的場景。

莉賽爾是個勇敢的女孩，多舛的命運和生存的恐懼沒能打消她對生活的熱愛和對知識的向往。9歲起，她陸續(xù)偷了6本書。第一本書源于弟弟的葬禮。1939年，莉賽爾和弟弟前往慕尼黑投奔寄養(yǎng)家庭，可弟弟途中死了，白皚皚的雪地上，一本黑色的《掘墓人手冊》成了莉賽爾懷念弟弟的路，也成了她學習文字的起點。第二本書來自火里。德國納粹慶祝希特勒生日，莉賽爾千方百計從灰燼中搶出一本書《聳聳肩膀》，封皮上的布谷鳥讓她滿心的憤怒和仇恨得到了釋放。第三四五六本書都來自鎮(zhèn)長夫人赫曼太太。莉賽爾為赫曼太太送洗凈的衣服，獲準進書房閱讀。當赫曼太太不再雇用莉賽爾的養(yǎng)母洗衣時，莉賽爾很痛苦，冒著被發(fā)現的風險，先后偷走《吹口哨的人》《夢的挑夫》《黑暗中的歌》和《杜登德語辭典》。她不知道，那扇打開的窗是赫曼太太為她留的，桌上的蛋糕也是為她準備的，她輕巧的背影后，隱藏著赫曼太太憂郁的笑容

莉賽爾珍惜偷來的每一本書，盡管養(yǎng)父和馬克斯也給她送過書寫過書。馬克斯是猶太人，在德國納粹對猶太人進行清洗的特殊時期，莉賽爾跟養(yǎng)父母一起藏匿馬克斯善待馬克斯，人性的力量在龐雜的歲月里開出了耀眼的花。馬克斯告訴莉賽爾，最優(yōu)秀的擷取文字的人是那些懂得文字的真正力量的人。與馬克斯相處的日子給了莉賽爾不一樣的領悟，她開始獨立思考，并善用讀書和寫作的力量逐漸擺脫思想上的桎梏，獲得了心靈的重生。

在我看來，莉賽爾偷的不是書，而是對生的渴望;赫曼太太給予莉賽爾的不止一扇打開的窗，更是一道通往未知世界的門;至于莉賽爾和馬克斯之間的信任與溫暖，代表的是最美好的人性。

偷書賊讀后感 篇5

讀書感悟《偷書賊》讀后感1000字：

周圍籠罩著巨大的黑暗，甚至，心靈也完全被黑暗占領。在巨大的恐懼中，人們只能掩面而泣。在這時，稚嫩的聲音在角落響起，十三歲的女孩莎賽爾一字一句地朗讀著。吵鬧漸漸停歇，飛機的呼嘯聲和炸彈的爆炸聲不再刺耳，朗讀聲化為一道光芒，劃破濃厚的黑暗。

《偷書賊》中的德國沒有明亮的顏色，只有黑、紅、灰交織融合。黑，是死神和無邊的黑暗；紅，是鮮血和無聲的尖叫；灰，是絕望和永無休止的死亡。這一段歷史，是血腥的展覽，最殘忍和湮滅。戰(zhàn)爭下的德國在三色的擠壓下卻閃爍著人性的光輝。

九歲的莉賽爾和弟弟被迫送往慕尼黑遠郊的寄養(yǎng)家庭，弟弟在途沖夭亡。在冷清的寒磣的喪禮后，莉賽爾意外得到她的第一本書《掘墓人手冊》。在養(yǎng)父的解讀下，她學會了閱讀。她因此發(fā)現了一個比食物更難抗拒的東西一書。兩年后，在希特勒生日焚燒猶大書籍的過程中，莉賽爾偷偷救出她的第二本書《聳肩》。隨后，鎮(zhèn)長夫人的書房向她開放，她接觸了更多的書。

即使貧困使莫爾欽小鎮(zhèn)成為德國的縮影，人們變得冷酷，但黑暗中仍有不死的人性。溫和的寄父漢斯和暴躁的養(yǎng)母羅莎在反猶太人狂潮中偷藏了一個叫馬克思的猶太人。收留一個猶太人意味著滅頂之災，然而羅莎和漢斯卻讓馬克思在地下室隱藏了兩年。

在戰(zhàn)爭的陰影中，鎮(zhèn)長夫人伊爾莎·赫曼了解到莎賽爾對書籍的渴望悄悄地打開窗戶，讓自家的書房成莉賽爾的自選超市。后來，在莉賽爾不再到她客廳偷書時，她又寫信鼓勵莉賽爾寫作，促使她走上寫作之路。漢斯一家，鎮(zhèn)長夫人讓我看到在苦難怕懸崖上依舊開著人性的小花。讀后感·寬容和仁愛，在亂世記了堅定一點點明亮，即使非常微弱，慈父，書籍，摯友······莉賽爾在最壞的時期卻擁有了人生最美好的一切，直到，爬出地下室后莉賽爾看到廢墟沖一切親邁后人的尸體，戰(zhàn)火將莫爾欽小鎮(zhèn)變成了人間地獄。

在書的最后，死神感嘆到：“人類真讓我捉摸不透?！边B死神也不得不承認他不斷低谷人類。這是因為，無論死神如何威脅人類，人類善良的人性，永遠不會泯滅。

《偷書賊》這本書讓我體會到戰(zhàn)爭的罪惡，納粹的罪行，但給我印象最深刻的是閃爍在黑暗中美好的人性。從這本書中挖掘出的一點溫暖，足以讓我得到能鑿開心靈冰墻的一把鎬。

偷書賊讀后感 篇6

《偷書賊》讀后感500字：

花了兩周的時間和孩子共讀了這本書，書的角度很獨特，開始的時候，從死神的角度來描述一個納粹時期德國一個小鎮(zhèn)上的故事。

九歲小女孩莉賽爾在戰(zhàn)亂中失去弟弟并被德國慕尼黑貧民區(qū)的一戶人家收養(yǎng)，她的養(yǎng)父教她認字讀書，將她帶入了文字的世界。莉賽爾從此對閱讀有了強烈的執(zhí)著。書本讓她熬過了現實的苦難，也不可思議地幫助了周圍同樣承受苦難的人。

在那個最黑暗最殘酷的戰(zhàn)爭年代，大人彼此仇恨咒罵，老師狠毒無情，戰(zhàn)火紛飛威脅著每個生命，但幸好莉賽爾又遇到那么多讓人溫暖的人，這些人在納粹的恐怖氣氛下依然保留善意，養(yǎng)父母冒著風險收留猶太人，鎮(zhèn)長太太分明知道小女孩偷了她的書卻依然為她敞開大門，大男孩魯迪一直勇敢的陪伴，這些在死神的描繪下讓我們看到了戰(zhàn)爭中的美好，然而戰(zhàn)爭永遠伴隨著尖叫和鮮血、痛苦和傷痕、絕望和死亡。

以死神開頭也以死神結束，莉賽爾的小鎮(zhèn)遭到空襲，除了莉賽爾所有的人都在睡夢中死去，死神撿起一個個靈魂，那個時候，你仿佛看到莉賽爾站在灰蒙蒙的煙霧中，絕望的看著她的逝去的親人，眼眶濕潤了。

孩子很少讀有關戰(zhàn)爭的書，她問我什么是納粹，為什么要殺猶太人，簡單的給她講了一下，看到她嚴肅的表情，也沒再多說什么，這本書或許讓她感到了戰(zhàn)爭的殘酷，但我想她更了解了人與人之間的善意，像戰(zhàn)亂中開出的小花。

偷書賊讀后感 篇7

故事以一個死神的視角講述了發(fā)生在戰(zhàn)亂年代的小人物身上的故事。從戰(zhàn)爭的開始，到戰(zhàn)爭的高峰。主人公從十歲到十四歲，由童年到少女。親情，友情，朦朧的愛情，生離，死別，恐懼，歡樂，交雜而來。在死神的娓娓道來中，人性的美好與罪惡緩緩展開。

在戰(zhàn)爭的年代里，命運悲苦的微小人物無處不在。無論是主人公還是一筆帶過的人物，都會有一個故事讓你流淚。比如，小偷頭子阿瑟.伯格，他告訴莉塞爾他要搬到科隆去了。我本以為他找到了更好的地方生活，死神的敘述卻不動聲色：他蹲在科隆的街頭，懷里抱著剛咽氣的妹妹，兜里裝著兩個偷來的蘋果。文中對他的背景交代不多，可就是這樣一個人物，他背后又隱藏了多少悲苦呢。如果不是休伯曼夫婦，莉塞爾的結局也很有可能是餓死街頭。漢斯.休伯曼收養(yǎng)了莉塞爾，這算不了什么。但他可以把猶太人馬克斯收藏在地下室長達2年。

倘若在你的國家也發(fā)生戰(zhàn)爭，你也會有像他們一樣的勇氣嚒。整個社會都陷入了狂熱，你還能分清是非嗎?同情之心很多人都有，但能付諸行動的寥寥無幾，更勿說對被冠以敵人稱號的人施以援手。為了你的憐憫之心，被人視為賣國賊，遭到周圍所有人的唾棄甚至有性命之憂，你還有勇氣冒著以上的種種，為你的憐憫付諸行動嗎?在納粹德國，難道真的所有人都如此痛恨猶太人嗎?還是他們只是麻木的跟從，為了不讓自己覺得自己不是一個異類，而對無辜的陌生人施以迫害。因為漢斯夫婦信仰的不是什么真理，或者道德，而是愛。他們只是單純的愛別人，認為每個人都有平等的權利。此等思想，如我國古代圣賢孔子的思想不是不謀而合嗎?可是，這種思想，卻演變成了個人極端崇拜。納粹德國不正是因為對希特勒的極端崇拜，盲目地服從，才做出如此駭人聽聞的惡行嗎?

惻隱之心人皆有之。可以，許多人卻以為：有，便足矣。他們給了自己很多理由，做了很多違背良心的事情，時間長了，良心為何物，也就忘了。對他者的愛，才應該是團結這個社會的紐帶，而不是對一個虛無名稱的愛。但是，現在恰恰是對一個名秤的愛在聯系這個社會，這種愛是多么的虛無，而它產生的也只有恨，對他者的愛倒成了虛妄。電視上總是有很多為某地捐款獻愛心的晚會，可是這種晚會只是一種形式，除了能收到錢，對培養(yǎng)愛心一點意義也沒有。愛應該是自發(fā)的，而不應該是號召的。我們這個社會，自發(fā)的只有憤怒，鋪天蓋地的憤怒。但是，憤怒又何嘗不是因為對身邊親人的愛?

在我們國家，連我們自己都覺得，我們的素質，準確的說是平均素質，比不上別的發(fā)達國家。但是從外國的文學作品或者影視作品可以發(fā)現，在國外，甚至是港臺，是不存在“素質低下”的說法的。對于那些我們認為素質低下的行為，他們腦海中浮現的言語是不可理喻，就算是不可理喻，他們也從來沒有用一個公認的道德制度來衡量別人。衡量別人行為的標準只有法律。而令他們自覺遵守的不是嚴厲的刑罰，而是他們自己心中的底線。東方的因果報應，西方的地獄天堂，其實都一樣。那些無法在法律上體現的標準，都只是適合于約束自己而非他人。在我們現在的環(huán)境里，遇到讓人覺得錯誤的行為的時候，人們第一時間想到的是責怪他們，卻不是自省。倘若每個人都能嚴于律己，而不是想到因為別人的小過錯而對自己的小過錯心安理得，我想，我們國家的很多現象會銷聲匿跡。

在故事中，無論講述的是哪個人物，卻總是沒有離開“書”這一條線索。猶太人，或是小女孩，在他們彷徨無助的時候，給他們最大幫助的不是面包，不是恩人，而是書中給他們的信仰，是書中給他們的愛?；蛘邞撜f，是書讓他們喚醒了自己心中的愛。

最新海賊王讀后感

閱讀時不可以一味地匆匆讀完，而應注重從中汲取自己所需的東西，并且在閱讀后能夠深刻體會到自身的不足之處。也許你目前正在尋找關于讀后感的范文，那么今天編輯將向大家推薦一篇非常優(yōu)秀的主題為“海賊王讀后感”的文章。

海賊王讀后感 篇1

暑假我**了電影《海賊王》，對電影的映象非常深刻，以下是我的幾點觀后感：

1.夢想比能力重要。很有意思的是，《海賊王》中最厲害的大海賊基本都是旱鴨子，甚至海軍的許多重要頭目也都是旱鴨子，惡魔果實能力者都不會游泳，多么勵志的榜樣??！

這說明，夢想本身比能力重要多了。

2.標榜正義的海軍做非正義的事情。長期賄賂海軍維持霸權。賣人的拍賣行有官方背景。海軍保護的天龍人是**污吏。

另外，很有意思的是，國王的七武海本身就是一個大海盜，有**和強盜的配合。最氣人的是，海軍總部戰(zhàn)國元帥的辦公室里掛著一橫幅，上書“絕對的正義”！作者是在諷刺這個黑白顛倒的世界嗎？

三。不是所有理論上的好人都是好人，也不是所有理論上的壞人都是壞人。海軍盡管有很多毛病，不也有英雄卡普這些人嗎？

海賊中有惡棍，不是路飛，香克，這些人嗎？（題外話：王下七武海之一的蛇姬本身也是黑暗勢力的受害者，唉，要是路飛能最終和她一起真是令人期盼的事情）《海賊王》刻畫出了復雜的人性，也算是真實的。

那種高大全式的人物塑造不是很好的創(chuàng)作，某個時期許多文學作品塑造了很多高大全式的人物，他們”一心想著全人類，唯獨沒有他自己”，感覺假假的。

4.沒有完美的人。我們的主角，路飛是個吃貨，佐羅是個路癡，山治是個花癡，娜美超級財迷，妮可羅賓受到黑色童年的長期摧殘，烏索普好吹牛且膽小，喬巴經不住表揚，弗蘭奇不論冬夏永遠穿一條**，加入草帽海賊團時居然連**都不穿，公共場所行為不檢，還有后來加入的那個骷髏簡直死**，總是很有禮貌地想看別人的**。

但是，就是這一群人（其中一個是獸，一個是鬼），奔行在偉大航路上！

5個。要熱愛歷史，真正的歷史總是隱藏的，你需要不斷探索！令人欣慰的是，妮可·羅賓對歷史充滿熱情，她的目標如此簡單而偉大：

只是想知道歷史。妮可·羅賓的親身經歷表明：學習性，不僅需要淵博的知識，更需要語言工具（尤其是兒童**學習世界歷史，必須學好一門外語），而最重要的是勇氣！

《海賊王》動漫中官方規(guī)定研讀歷史文本是非法行為，在妮可羅賓的家鄉(xiāng)那段中已經初步揭示了，標榜正義的官方應該是有怕人知道的過去，800年前發(fā)生的事情已經決定了未來，問題是800年前到底發(fā)生了什么？羅賓，你的存在不是無緣無故的！

6.再來強調一下信念。我們回楚巴老家去吧。奇魯克的醫(yī)術并不高明，所以他被稱為庸醫(yī)奇魯克。他沒有教喬巴醫(yī)術，但他教了喬巴比醫(yī)術信仰更重要的東西。

奇魯克希望用櫻花來**病態(tài)的鼓國。櫻花本身不能治病，但是可以給這個寒冷的地獄帶來希望（沒有希望的地方即便是四季如春也是地獄，順便提一下以色列的國歌，灑灑動漫網原創(chuàng)文章，歌名《希望》。圣經上說，患難生忍耐，忍耐生老練，老練生盼望，盼望不至于羞恥。

)奇魯克的信仰已經融入了他的櫻花魷魚旗，這是信仰的象征。還有，在山頂那段，惡王瓦波魯設陷阱誘捕希魯魯克，希魯魯克那段話我們都該記住：人什么時候才死去？

是被人遺忘的時候。

7.海賊不丟棄同伴。海賊的情義，在乎伙伴。

不要拋棄你的同伴。在浩瀚的海洋里，你們只能一起到達目的地。路飛不是最厲害的海盜。他的力量在于把別人變成自己的伙伴。這種能力比橡膠水果的能力強得多。這種能力在于當你處于絕望的境地時，有人會幫助你。

另外，有一點也要注意，不是所有的人成了路飛的同伴。在一個骯臟的社會里，不要害怕自己的高尚，也不要隨波逐流，這樣你才能和違法者混在一起。雖然你可能沒有多少朋友，但你周圍一定都是紳士。

8.要經常修煉，提升自己。海軍總部一戰(zhàn)后，草帽海賊團有兩年的時間沒在一起。

這兩年是大家提升戰(zhàn)斗力的兩年，因為大家都在提升自己，為了在新世界中開創(chuàng)新天地。修煉也是需要代價的。我覺得最可憐的就是山治，在人妖島上被一群死人妖包圍著，看到人妖，說實在的我連飯都快咽不下去了，那群胡子拉碴的人妖居然都有一顆少女的心，山治大概希望末日來得更快一些吧，也難怪在人魚島上他會流那么多鼻血了。

在兩年的實踐中，佐羅變成了獨眼龍，納米的頭發(fā)也長了？），喬巴換了帽子（那可是希魯魯克給他的禮物，唉，路飛還是戴草帽，看，這就是船長與船員的區(qū)別），妮可羅賓不戴帽子了，**也變白了（是不是會有很多女生好奇羅賓是用哪個牌子的化妝品，資生堂要是在這個時候植入廣告肯定狠賺一筆），弗蘭奇的肩膀更寬了，而且換了**（他以前太不講衛(wèi)生?。莻€骷髏居然成了歌星（他也換裝了）。然而，沒有改變的是他們的性格！

他們依然是：吃貨，路癡，花癡，財迷，只穿**者，看**者這大概也說明了，修煉，提升了戰(zhàn)斗力，卻改變不了性格。

海賊王讀后感 篇2

我是一個愛讀書的人，在很多書中一本動漫書卻讓我認識到了很多道理。沒錯就是它——《海賊王》，我喜歡書中的“海賊王”路飛，或許你們并不理解為何一個女孩子怎么會如此癡迷于《海賊王》這種霸氣的動漫，我想說，因為它充滿了希望，充滿了正能量！

這部動漫講述了白癡又強悍的路飛船長帶領著一群同樣強悍可愛的船員，在“偉大的航道”上追尋夢想的故事。他們有自己的目標并為之奮斗。這種精神是吸引我的原因之一。他們堅持不懈地追求著，追求著，從來不放棄，甚至在一次次磨難中變得更強悍，所以我曾經許愿像他們一樣為了自己的夢想，不管有多遙遠，一定要追求下去。

因為沒有人能阻止我追求我的夢想！

多年來，每當我想放棄的時候，我就會想起他們，我似乎聽見路飛對我說：“站起來，做個勇敢的人！”我感覺到娜美在撫摸我的臉：

“我都沒有放棄，你怎么能放棄呢？”我又似乎看見喬巴小小的卻不停奮斗的身影，這時候我堅定的站起來，告訴自己，奮斗吧，我能行！

我在這部動畫中學到了很多東西，這是我在其他動畫中無法理解的。所以我非常喜歡它，愛它帶給我力量，這樣我就能滿懷希望地追求我的夢想。

看完書好多天了，我讀的好多部動漫漸漸淡忘了，唯獨它——《海賊王》，我一直記在心頭，記得白癡的船長，記得愛錢的娜美，記得好色的香吉士，記得可愛的喬巴……謝謝你們陪我成長，我也會像你們一樣，為了夢想的腳步不斷向前、向前！

點評：原來動漫也有這么勵志的一面，作者抓住海賊王積極追求夢想來寫，結合自己的心路歷程，顯得激情澎湃，給人一種充滿斗志的鼓舞。每個人都有夢想。作者很難從動畫中理解夢的真諦。

海賊王讀后感 篇3

今天終于將《海賊王》看完了，既然我已經看完了就講給你們聽聽吧！

海賊王（onepice)主要講了有一個叫蒙奇·d·路飛的一個男孩立志要找到onepice成為海賊王，他在冒險的途中遇到了幾個也有雄心大志的人，并與他們結為了親密無間的好朋友，與他們患難與共、榮辱與共、有福同享，有難同當，一個小學生的海賊王讀后感。他們不像我們想象的海盜那樣專橫惡毒。他們幫助有需要的人。因為路飛的夢想是成為海賊王，索隆的夢想是成為世界第一劍客，娜美的夢想是畫出世界上所有的航海圖，烏索普的夢想是成為海上最勇敢的戰(zhàn)士，香吉士的夢想是找到allblue(就是擁有所有食材的海洋），喬巴的夢想是成為就好的醫(yī)生，羅賓的夢想是了解真正的歷史，，弗蘭奇的夢想是造出跟當年海賊王一樣好的船，布魯克的夢想是在見到那只小藍鯨，可見，他們的夢想多么的偉大，不管途中有多大困難，他們都堅強面對，為了是完成自己的夢想，他們不僅有偉大的夢想，而且還互相建立起了深厚的友情，讀后感《一個小學生的海賊王讀后感》。

當我看完海賊王的時候后，我心里默默的想：“我也因改為自己樹立一個夢想，而朝著我的夢想去努力，去拼搏！”

海賊王讀后感 篇4

從來沒有一部動畫作品能像海賊王這樣打動我，一部看似搞笑卻能讓人時時落淚的作品，一個一心只想成為第一劍客的劍士Zoro, 一個愛錢如命的航海師Nami, 一個滿嘴大話的狙擊手Usoppu, 一個好色的廚子Sanji, 還有半人半鹿的船醫(yī)Chopper，考古學家Nico Robin, 幾近瘋狂的一個團隊跟著一個頭腦簡單到近乎白癡的主角Monkey D Luffy在一望無際的偉大航線上冒險航行, 人性的脆弱，貪婪，恐懼等等在一路上表現得淋漓盡致，但是只要你擁有一個夢想而且從不放棄的話，那你的人生才會有意義，即便是失去生命也毫不猶豫的笑著接受。

片中有很多擁有著不可思議的能力的強者，抑或思維極其敏銳的智者，他們可能不需要付出太多的努力就能得到自己想要的東西，他們可能愚弄所有的弱者來取悅自己欲望，但是他們永遠也不能了解每個人都有屬于自己的夢想是誰也奪不去的，像Nami的養(yǎng)母貝爾梅爾， Chopper的庸醫(yī)師傅，以及大話王羅蘭多，他們都在這樣一個動蕩的時代不幸的死去，但是他們的夢想還是有人繼承了下來并最終完成，

雖然整部作品充滿了搞笑的情節(jié)，但是當看到Sanji在離開海上餐廳向哲夫跪下時，當亞拉巴斯坦動亂時，Vivi在鐘樓上聲嘶力竭的勸大家放棄武力而沒人理睬時，當羅蘭多和山地亞的約定在400年后最終達成時，眼淚禁不住奪眶而出，因為整個故事的有著豐富的精神理念貫穿其中，不同于現時的電視中充斥的形形色色的愚人快餐。

我每天上班打工賺錢，下班吃飯睡覺，夢想在心中已經找不到蹤影，只有在這部片中我能和片中的人物一起快樂，一起悲傷，一起為了找到One piece而不斷前進。

如果這是一種幼稚，讓我永遠在幼稚中不要長大。

庸醫(yī)西羅洛克在臨死前對國王說

我問你，人究竟什么時候會死?

是心臟被槍打中的時候?不對!

得了不治之癥時嗎?也不對!

喝了劇毒蘑菇湯之后嗎?當然不對!

……是被世人遺忘的時候。

就算我消失了，我的夢想還是會實現的!

那個夢想一定能拯救這個國家人們的心病!

當最終櫻花在這個冰雪之國上開放的時候，當人們終于可以自由的生活時，沒有人再會鄙視他的無知和弱小，因為在這一刻一個偉大的夢想已經實現，海盜旗的精神將永遠留存。

海賊王讀后感 篇5

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今天，我終于看完了阿拉巴馬州的戰(zhàn)爭。又是很多的感慨?！逗Ｙ\王》總是給我很多感慨，而今天我發(fā)現原來所有很有哲理的話都是卓洛說的！

在和r1決斗的時候，卓洛說：“我等這樣的苦戰(zhàn)已經等了很長時間了，我想是功夫更上一層樓的時候了。等我打敗了你，我就是連鋼鐵都能斬斷的男人了！

”這是一種怎樣的自信和氣魄??！面對強的敵人，沒有絲毫的畏懼，堅信自己一定能贏得勝利，雖然注定是一場苦戰(zhàn)，但是卻把這當做是能力提升的機會?！凹热挥羞@么惡劣的環(huán)境等著我，那我也只能變得更強。

”除了能力強之外，我發(fā)現“耐死”也是一種能力。卓洛應該是最耐死的一個人了。從動畫片的一開始出現的時候，就是被海軍綁在木柱上21天沒有吃東西，憑借“一定要活下去”的信念，硬是挺了過來。

后來又被鷹眼的男人砍了那么深的一刀，本來以為這下死定了，結果又奇跡般的過了下來。每次戰(zhàn)斗身上都被砍得傷痕累累，流了很多血，但是總能挺過來，然后憑借意志力最終打敗了敵人。卓洛，應該是最值得讓人敬佩的！

如果說卓洛、香吉士、路飛憑借的是“必勝的信念，從沒想過輸”；那么像烏索普、娜美這樣的普通人憑借的就是“活下去的信念，無論如何不能死”。因為不是超能力的擁有者，也沒有苦練出來的功夫，只是普通的人，只有一個普通的身軀，所以他倆直到硬拼是絕對不可能贏得，因此很務實、聰明的選擇利用強大的**來幫助自己，而且任何時候都堅定“保命第一，逃命要緊”的信念。有時當我看到他們說的話時，我覺得很有趣很可愛。

其實，就算是惡棍，也有很多話很有道理。

克拉克達爾說的：所謂的“理想”，是同時擁有實力的人所說的“現實”。想了想，覺得很有道理，讓我想起前幾天看的一篇里說尤二姐是怎么死的原因。

里面就說，所謂“以禮相待”，是要有實力、資本的人做的，沒有資本還要和別人以禮相待，最后只能落得個不好的下場。

不過看到路飛不再那么蠻干，會用腦子了，很是欣慰。竟然能發(fā)現克拉克達爾怕水，從而想到把身上用水澆濕的方法，真是不容易，看來那個傻傻的可愛的路飛終于也長大了！只是還是那么搞笑，不用木桶，用自己的肚子裝水，一個不小心流了出來，嘴巴撅成那樣，連羅賓都笑了。

本來我一直擔心，像克拉克達爾這么強勁的對手，如何才能打倒，后來看到路飛用沾滿血的身體打倒了克拉克達爾，便明白了：任何人、事物都有弱點，只要找到他的弱點進行攻擊，就有勝利的可能。沒有打不倒的人和事物，沒有永遠都強大、能勝利的東西！

所以即便遇到再強大的對手和競爭者，都不用害怕，因為即使他以前都是成功勝利的，到目前為止都是最強的，但是不代表他就是不可被打敗的，只要找到方法，合理運用，同時不斷提升自己的能力，就可以打敗對手，贏得勝利！在這個世界上，沒有不可能的事，只有不愿意做的事。

雖然動畫片里面極力歌頌薇薇，但是我就是很討厭她。為什么呢？覺得她什么都做不成，只會瞎喊口號，一個勁的喊“保衛(wèi)國家、拯救人民”，可是卻沒有能力去做、去完成自己的理想。

我只有在遇到困難時才會哭。我不知道該怎么想。是個任性的家伙。尤其是看到炸彈定時的時候，竟然還在喊“他到底要玩弄人到什么程度？嘲笑人到什么時候？

”我覺得不能怪克拉克達爾聰明和卑鄙，只能說她自己太愚蠢。這讓我想到《花樣男子》里金絲草對具俊表說她是被人冤枉的時候，具俊表說“難道你只到這種程度嗎？明明知道是別人給你設的陷阱也要跳下去嗎？

”我覺得說得很有道理。自己遭陷害不能只怪別人，也要怪自己太笨，沒有想到措施來預防和擺脫困境。我現在終于知道為什么男人討厭很啰嗦的女人了，因為話說得多了真的是讓人聽著很煩很鬧心，我聽著薇薇在鐘樓上一遍又一遍的喊“快停止戰(zhàn)爭！

”的時候覺得特別鬧心，煩的不得了，反反復復就是這么一句話，誰受得了啊……

我還是喜歡納米。我說話干凈利落，毫不猶豫，而且非常務實。當路飛去幫助她打敗村里的敵人時，娜米哭了，但哭了一會兒后，她毅然拿起**去戰(zhàn)斗！在此之前，他一直在用自己的力量拯救村民。

現在看，最喜歡的是路飛，卓爾，納米，香吉士。個性鮮明而讓人記憶深刻。路飛的草帽、紅色夾克和藍色短褲；卓洛的肚兜、頭巾和三個耳環(huán)；娜美的短發(fā)、迷你裙和高跟涼鞋；香吉士的黃頭發(fā)、藍色襯衫和黑色西裝永久固定在記憶中~

小偷觀后感

作為學生的我們，經常需要接觸作文，作文中文字的表達需要一個積累和內化的作用。寫作文要有自己的風格，自己的文體，自己的思路。值得考察借鑒的作文模板有哪些？小編現在推薦你閱讀一下小偷觀后感，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小偷觀后感 篇1

緩慢而平靜，無聲而直擊心靈。全片沒有爆發(fā)的情緒場面，幸福和憂傷都是緩緩敘述而來。狹窄的房子住著五口人，他們善于偷竊，他們沒有各自的房間，一家人擠在一起心也是那么緊密。

奶奶初枝被前夫拋棄，無依無靠。在日本這種，女性婚后自動轉變?yōu)榧彝ブ鲖D的社會風俗里面，可以說是地位是極低，沒有工作，自然也就沒有收入。若被男人拋棄，面臨著他們的，也許是跟歐巴桑一樣的處境。但她依然供奉著她的前夫，在這狹小的屋子里面，這個將她拋棄掉的男人，依然占有一席之位。她依然堅持每個月去一次前夫家里，掛名紀悼前夫。在我眼里，包含著各種矛盾復雜的目的。

大房子，富裕安穩(wěn)的生活，這些原本應該是屬于她的，她前夫應該帶給她的。欣喜的一點是，她并沒有把怨恨帶到下一代。但卻依然每個月領他們的錢，貌似是一種被拋棄后的報復性心理，特別是在生存環(huán)境落差如此大，前夫的兒子和自己的女兒現狀強烈的對比之下。

她打聽前夫孫女，離家出走與自己共住一起的亞紀的時候，也是非常耐人尋味的一幕。亞紀父母掩飾了她離家出走的事實。這與玲玲的家庭，在玲玲離家2個月都沒有報走失一拍而合。這一點引申出去要說的就變得很多了。

記得在看過一些外國人的評論，說日本人比較“虛偽”。他們太注重禮儀禮節(jié)，表面功夫都做得非常足，而隱藏了自己的真實感受，面具戴得很牢固。這兩個家庭孩子走失，都沒有去報案。我覺得有一點共通點，就是礙于面子，不想讓丑事外傳的這種心態(tài)。而玲玲家更多了一點，就是他們并不想要這個孩子，這個導演一直一直潛在要告訴我們的信息。

初枝離世之前說過一句，謝謝你們啊。確實，這個各個被社會遺棄的人湊成的家庭，有著無比的溫暖，多次讓我感動不已。這句謝謝，應是為自己本應孤獨無助地度過余生，但卻還能感受到現在這個家庭帶來的溫暖而發(fā)出的吧。

信代，這是全片中塑造出來最成功的角色讓我哭得最多的一個角色。從她緊緊地抱著玲玲，種種細說什么才是喜歡一個人的時候，我的眼淚就忍不住。更準確來說，應該是從“他們打你，并不是因為你不好”這句開始我就開始掉淚了。從各種瑣碎平凡的小細節(jié)上，滿溢著母愛。她同樣也是一個飽含著各種矛盾的角色。“收養(yǎng)”兩個孩子，出發(fā)點是基于善良。祥太是在作案中過程中發(fā)現被父母遺漏在車內的孩子，而救出來的。玲玲是在她家門前聽到里面的吵鬧聲，不忍將她重新帶回到這個不停地傷害著玲玲的家庭而收留下來的。但其中，還夾雜著后怕要負擔“誘拐罪”的法律后果，和滿足不孕的自己，母愛能得以舒展的一點點私欲吧。種種復雜混合的情感而推動出來的種種看似平淡，正常的舉動。她的愛是偉大，但依然是帶著一點私心。這也是人的共通點吧。

祥太從他的目光可以看出他羨慕同齡孩子，能結伴上學，他是一個非常聰明的11歲孩子，他向往知識，向往學習。故事發(fā)展的導火線，是雜貨店老伯伯的話，不要再讓妹妹干這些事了。他開始對自己行為的對與錯存疑，他試圖要向“父親”求助。但父親對他說的話無動于衷，因此而導致出后面的舉動。他意識到偷東西是不對的，他不想讓妹妹再去偷東西，他不想讓妹妹也淪陷到這種錯誤的生活中去，他開始反抗，對這種生活的反抗。最后的這些看似失智的行為，是他內心對這種無奈生活發(fā)泄性的叫喊，是他的掙扎。他的矛盾在于，即使意識到對與錯，但他愛這個家，同時地掙扎想改變，想擺脫現在的生活。

由里，玲玲這個選角選得太好，這個小演員選得不能再好。光是看她的樣子你就會自然產生一種憐愛的沖動。過分懂事的5歲女童，安分乖巧讓人懷疑是否是因為長期受暴力對待而變得處處謹慎。受著家庭給予各種不公對待卻亦然會懂得憐愛他人。問題家庭下的兒童，這是個社會上普遍存在的悲角。如同片尾一樣，帶來的只有無力感。警示著我們要做點什么。在生孩子之前，是否做好了，要付上一輩子責任擔當的準備?還是只是一時的興起，頭腦發(fā)熱，被欲望所支配。

治是臨時工人，職業(yè)小偷。沒有文化的社會底層人士，做著小偷小摸的行業(yè)卻有著善良的心。為什么要教一個孩子去盜竊一直回響在我腦中。是啊，為什么要教一個孩子去盜竊。在最后面對警察，還是選擇了放棄孩子，逃逸。愛與私心，總是矛盾的存在。這個角色也許會在日后的日子帶給我不一樣的啟示吧，現在還沒有太多深入的思考。

到最后，亞紀一個富裕家庭的女兒，離家出走，選擇與爺爺的前妻共住，將她視作親奶奶一般。這些舉動的動機是什么。是因為覺得富裕的生活都不是應得的嗎?是為奶奶的被拋棄而作出的賠罪?也許是對親生奶奶這個家庭破壞者的嫌棄，而更去親近與自己沒有血緣關系的。她給自己起的花名是妹妹的名字，胳膊上有和尤里一樣的傷疤，或者從這點入手，可以解開她離家出走的種種行為的動機所在吧。不過我覺得無需去過分解讀。這個角色的存在，更多的是為了反映當今日本社會，青年所存在的各種問題。

沒有任何血緣關系，被家人遺棄、被社會拋棄的一群人，聚在一間小小的屋子里。他們生活在社會最底層，只有在黑夜中，才能看到真正的自己。他們的快樂帶著傷口，他們的浪漫還結著痂。

整部電影看似平淡，卻點點滴滴都充斥著人性體現的作品。需要時間的沉淀才能有更深的體味。各種錯綜復雜的背景，劇情，使我的感情變得相當復雜，畢竟我還是個血肉之軀，還是會受情緒牽動，還是無法拋棄人性。

小偷觀后感 篇2

【篇一】

今天，我讀了《小偷和他的母親》這個故事。從前，有一個小男孩和他的母親住在一起。 盡管他們過著不富裕的生活，但他們仍然是合理的。一天，男孩在學校偷了一塊寫字板。他的母親不僅沒有批評他，而且稱贊他工作出色。

第二天，男孩又偷了一件外套給他媽媽，他又被表揚了。漸漸地，在母親的溺愛下，他養(yǎng)成了偷東西的習慣，偷來的東西越來越值錢。他最終被當場判處死刑。

行刑前，他對他的母親說：”你如果在我第一次偷寫字板時打我一頓，我怎么會落到今天這種可悲的結局呢？”

通過這個故事，我悟出了一個道理：犯了小的錯誤，如果得不到即時的懲治，任其發(fā)展，必將釀成無法挽回的大錯。如果故事中的母親能立即指出這個小男孩的錯誤，他長大后將成為一個對社會有用的人。

生活中的我也是一樣。每當我犯錯誤，父母都會認真批評教育我，我的心還在抱怨。但現在，我完全理解他們的苦心經營。他們對我的愛就是立即接受良好的教育。

【篇二】

今天，我讀了一篇《小黑熊與小白兔》故事，故事內容是這樣的，小黑熊和小白兔原來是好朋友，不過他們倆卻因為一點小事吵架，最后都被對方給詛咒了，可小白兔卻先承認了自己做得不對，這樣一來，小黑熊也被感動，他們倆小伙伴再也不吵架了，再也不詛咒誰了，不但他們還互相協助。

讀了一這篇故事，我覺得我也以前和好朋友弄過矛盾，現在，我逐步長大了，也變得懂事了，再也不和我別人為一點小事吵架了，還協助別人呢！直到今天我想起不懂事，做事情卻不好意思低下了頭。

這篇讓我明白了，朋友之間產生摩擦和矛盾的時候，千萬不要因為賭氣傷害了彼此，因為友情是珍貴的，當你得到一個朋友的時候，他就已經于你緊緊地聯系在一起了，你們要一起走過漫長的成長過程。善待你的朋友，他們給你的一定是美麗和珍貴的！

【篇三】

幸福是什么，我一直在問自己，直到我讀了《幸福是什么》，才有了解。

文章大致是說：三個牧童把已經不涌泉的井給重新砌好了，得到了智慧的女兒的稱贊，牧童雖然十分高興，可還不知幸福是什么，智慧的女兒讓他們十年后再來見面，到那時就知道了。過了十年，三個牧童變成了青年人了，他們都說了這十年中做的最幸福的事，一個說自己當醫(yī)生為別人治病是幸福的。

一個說他在很多方面幫助過別人，他很高興。一個說自己在農村里種麥子，養(yǎng)活了很多人，是幸福的。聰明的女兒聽了，笑著對他們說：

“幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務做出對別人有益的事情?！比齻€青年人都十分開心，因為都知道了幸福是什么。

智慧的女兒的這句話也給我的問題找到了答案，這句話深深地扎在了我的心里。過去，我以為有好吃的，好玩的，衣服要手，飯要張嘴，有什么就有什么是幸福的。從現在開始，我要學習更多的技能，長大后為人做更多有用的事情，做一個真正快樂的人。

小偷觀后感 篇3

奶奶照顧這一家人，似乎并不是為了任何利益。片中提到她失去了老伴，似乎這虛假的一家人才能讓她感到幸福。那為什么她的親生子女做不到呢？

爸爸被警察詢問為什么教孩子偷時回答“我只會這些了”，但其實還教會了男孩泡面，青春期的知識，只不過他都沒有察覺，愛是潛移默化的。

不真實的關系似乎并不是什么長久之計，祥太也不想讓友里再那么做小偷了，于是他故意被抓。這正面體現了他的`“覺醒”。

最后“媽媽”在監(jiān)獄里告訴他自己爸媽的線索，似乎也在宣告著這點:“虛假的關系雖然好，但不能替代那一絲真正的血緣?！蹦呐率恰皸壸印?，也應該找到真正的那份真正的關系。

整部電影似乎都在說著這點，討論著如何讓家庭真正的多點關心，少點冷漠，少點“棄子”。

至于最后回到家的友里，似乎則是在向這個社會尋找著答案。但是媽媽對待友里還是這么冷漠，虛偽。

為什么連血緣關系都沒有的一群人，卻可以做到如此深愛彼此，比真正的一家人都深愛彼此呢。他們可以這樣子，為什么都是一家人了還做不到呢？

影片結尾，友里一個人在被“爸爸”發(fā)現的地方，踮起腳向外看去，似乎在等待小偷家族再次出現。

難道這個世界，真的必須需要小偷家族這樣沒有關系卻能充滿愛的人么？那些血緣紐帶已打下的人，為什么不能多愛身邊的人呢。

影片的結尾是開放的，誰也不知道友里的媽媽是不是真的悔改了，誰也不知道祥太的父母又是否悔改了，他們的關系又是否還是那么冷漠。

哎，愛真是難以捉摸的東西。

所以回到開頭的“不適合放在大銀幕上”。我認為人一多，里面的情感就化不開了，也就很難仔細看到里面的內涵了。

所以有時間，一個人再單獨看一遍，仔仔細細地體會每一句話的情感，這是一部值得深思推敲的電影。

至于R自身的故事，不寫也罷。

那是一個不被理解，充斥著令R發(fā)嘔但又無語的人的故事。

小偷觀后感 篇4

讀后感——讀《幸運的小偷》有感

四（6）陳墨昀

故事講的是一個小偷在火車上被發(fā)現偷竊，并被警察包圍。眼看他逃無可逃，快要被甕中捉鱉之時，火車突然停了，就在他躍上一個敞開的窗口，正準備跳下去的時候，他聽到一個男孩的尖叫聲。原來，男孩剛才突然剎車受傷，血流不止。

小偷猶豫了一下，從窗口上跳下來，抱起男孩直奔列車醫(yī)務室……最后小偷當然被抓到了，可乘警卻說這小偷真是太幸運了，因為火車所在的地方，兩邊都是萬丈深淵。

這小偷真是太幸運了，如果沒有那男孩的哭聲，又如果小偷聽到聲音后，沒有那回頭的舉動，那么他的生命也就再也沒有了回頭的機會。正是小孩的哭聲喚醒了他那尚未泯滅的良知，就算他前一刻還是十惡不赦的小偷，只要他還有良知，上帝依然會給他悔過的機會，他在救助別人的同時也拯救了自己。

這個故事告訴我們：即使一個人做了壞事，只要他有良心，他仍然有機會拯救自己。

點評:1．你寫的作文很好，還用了許多好詞使文章錦上添花,而且教育意義也很重,是一篇好作文.期待著你下一篇佳作.加油!

評價人：陸辰

2.你復述文章較少，而感想稍多，這個主次分明的文章使人讀起來很舒服，而且教育意義很重，這才算得上是一篇好文章，想挑錯也挑不出來。期待你的下一篇習作。

評價人：黃弈成讀《幸運的小偷》有感

小偷觀后感 篇5

所謂小偷家族，其實他們沒有任何血液關系。

一對貧賤的夫妻，建筑工地臨時工阿治和洗衣房女工信代，他們碰上了孤苦無依的老奶奶，一起住在老太太寒酸的舊房子里。老太太每年會去前夫兒子家紀念前夫，帶回一個個裝錢的信封時，也帶來了他們家庭里的邊緣女孩亞紀。后來，阿治夫婦又撿回收養(yǎng)了孤兒祥太，五個被社會遺棄的多余之人就這樣組成了一家人，他們貧困，他們偷竊，他們卑微地茍延生活著。

如果一直這樣過下去也應該相安無事吧，但是，生活總是要變化的。有一天，祥太和大叔去超市偷竊回來，看到了關在屋中的無助女孩由里，他們把她帶回了家，發(fā)現女孩身上傷痕累累，妻子信代堅持將女孩送回去，半夜小女孩睡著后，他們抱著她準備送回去，但女孩的家里正傳出強烈的吵架和家暴聲，惻隱中他們又將女孩抱回了家。一家人對小女孩都很好，老太給小女孩被傷的手臂擦藥，信代會緊歸緊抱著她看煙火，他們也會偷好看的泳衣給她穿。而小女孩開始膽小地伸出手去撫摸信代的臉與其手上的傷疤，更會屁顛顛地跟在男孩后面響亮地叫哥哥。

生活著實不易，男人想要點工傷費故意砸傷了自己，錢沒得到工作卻砸了，信代洗衣房的工作也被退。然而，他們的生活在繼續(xù)，小女孩開始當哥哥和大叔的小助手了。

奇怪的是，他們如此貧窮，連溫飽都難，但很難在他們的臉上看到悲觀，相反，在那個狹小的空間里，我們會看到一家人的脈脈溫情，老太太會親切地對待每一個人，信代不會嫌棄男人沒用，阿治把小男孩既當朋友也想當他的爸爸。信代會溫柔地抱著小女孩，告訴她“如果真的愛你就不會打你，而是像這樣緊緊地抱住你”。而亞紀會親昵地躺在奶奶的腿上，奶奶去世后，她一下一下地梳理著老太太花白的`頭發(fā)。那些場景，催人淚下。

他們明明是一家人??！

東窗事發(fā)，哥哥摔斷了腿，妹妹被送回家，信代進了監(jiān)獄。然而這一切的原委是妹妹跟著哥哥去偷東西，他讓妹妹站在外面，妹妹卻進了店，然而妹妹技藝不精，眼看要被抓，哥哥故意打翻了東西，拎起一袋橙子就往外跑，店員猛追，哥哥被堵，情急下從高架橋上跳下被抓。然而，即使如此，誰也沒責怪誰，他們平靜地接受了這一切。面對警員的拷問，信代用手不停地摸臉，摸不盡她的一臉迷芒與淚痕。當阿治和祥太去看望監(jiān)獄中的信代時，信代說讓祥太回到孤兒院去，她知道無論有多么愛，他們什么也給不了。

女孩回家了，但女孩想摸信代那樣摸摸自己的媽媽時，換來的卻是媽媽的呵斥和嫌棄，電影結束時，孤獨的女孩搬了凳子，趴著望向外邊，她遙望的是外面的世界，她遙望的是她哥哥，她遙望的更是那一家人的溫暖。

男孩去了孤兒院，他穿上了干凈的衣服。然而，他會與阿治一起去釣魚，歡快的聲音回響在河邊。他寧愿回去被打，也要背對背與男人睡一晚，坦承他的被抓是故意的。他上電車，阿治跟著電車瘸著他剛好的腳一直追，他對著越來越遠的用唇語叫出了“爸爸”，那一聲爸爸可是阿治一直期待而不敢妄想的呀。那一刻，男孩亮晶晶的眼眸，如此深深地打動了我。

亞紀后來不知去哪了，但電影結尾時，她來到了奶奶的家，小心翼翼地推開門，探進頭，眼前的景象是東西依在，但原本局促的房子里已空空蕩蕩，無一人影。

他們，都是社會底層的邊緣人，然真實、善良、有愛。因此，面對男孩的提問，男人會辯解說超市的東西在還沒有主人之前，誰都可以擁有它。當警官問阿治為什么要教男孩偷竊時，他說他沒有什么能教給孩子。當好心的店主告誡男孩不要讓妹妹偷東西，男孩也醒悟而不愿配合阿治偷竊時，他也不強求。在這個家里，沒有誰強迫誰，沒有誰主宰誰，他們只是彼此的取暖者，雖然他們的不正當性和違法性無法回避。

貧窮，限制不了愛。是貧窮，限制了他們善良的能力。這是人性的悖論，也是是枝裕和這部《小偷家族》最令我感嘆唏噓的地方。

小偷觀后感 篇6

小偷和商人的故事讀后感作文

我讀了一篇關于小偷和商人的故事，感到非常震驚和深思。這個故事生動地展現了兩種人生態(tài)度的對比，讓我重新思考了自己對待生活的方式。

故事開始時，小偷和商人都無家可歸，生活在貧困和困苦中。他們對生活的態(tài)度卻截然不同。小偷抱怨命運對他不公，認為他無論怎樣努力都無法改變自己的境遇。于是，他選擇放棄努力，沉溺在懶散和自憐中。相反，商人雖然面臨同樣的困境，卻積極努力地為自己和家人創(chuàng)造更好的生活。他雖然沒有受到良好的教育，但他有一顆不服輸的心，相信只要自己愿意付出努力，就能夠逆襲成功。由于努力不懈，商人最終成為一位富有的商業(yè)巨擘。

通過這個故事，我深深體會到了態(tài)度的重要性。小偷的消極態(tài)度使他陷入了困境，錯失了改變命運的機會。而商人的樂觀和勇敢使他能夠面對挑戰(zhàn)，沖破困境，最終贏得了成功。這讓我意識到，我們每個人的態(tài)度決定了我們的命運。與其抱怨和逃避，不如正視現實，努力奮斗。只有積極樂觀的心態(tài)，才能讓我們贏得更多的機會，實現自己的夢想。

此外，故事中也強調了勤奮努力的重要性。商人在貧困中奮發(fā)圖強，努力學習并創(chuàng)業(yè)，最終成為富有的成功人士。這讓我明白到成功是需要努力的，沒有付出就不可能有回報。無論我們的起點如何低微，只要我們敢于付出努力，相信并堅持自己的夢想，就能夠改變自己的命運。

最后，這個故事也提醒我們珍惜現在擁有的一切。小偷一直懶散而沮喪，從未意識到自己所擁有的一切。然而，商人明白了生活的珍貴，并利用自己的機會去創(chuàng)造更好的生活。這啟示我要珍惜眼前擁有的學習機會、家庭和友情，不斷努力進取，充分利用好我們所擁有的一切。

這個故事給我留下了深刻的印象。它告訴我，無論我們的起點如何，我們都可以通過積極樂觀的態(tài)度、勤奮努力和珍惜眼前來改變自己的命運。我深切感受到了只有付出努力才能實現自己的夢想，成功并不會憑空降臨。因此，我決心以商人為榜樣，永遠保持樂觀向上的心態(tài)，不斷奮斗，用自己的努力改變命運，追逐屬于自己的成功與幸福。

小偷觀后感 篇7

《小偷和商人》是一本令人深思的小說，通過講述小偷和商人之間的故事，作者引發(fā)了我對人性、道德和命運的思考。這本小說給我留下了深刻的印象，讓我重新審視了社會價值觀和個人選擇的重要性。

故事的開始，小偷和商人的生活似乎是截然不同的。小偷來自于一個貧窮的家庭，為了生計不得不走上犯罪道路。商人則是一個成功的生意人，擁有財富和社會地位。然而，他們的命運卻在某一點上交叉了。

小偷第一次嘗試搶劫商人的時候，卻被商人發(fā)現了。商人對小偷的反應并不像預料中的那樣，而是給予了他溫暖的食物和一張溫暖的床。這讓小偷感到十分驚訝和感激，他開始懷疑自己的行為是否正確。

商人也開始思考自己的生活方式。他一直追求金錢和成功，然而這一次的相遇讓他意識到，財富并不能帶來真正的幸福和滿足。他開始思考自己的處境，對于所做的決定感到猶豫和不安。

這兩個看似截然不同的人物，卻在這樣的相遇中互相影響。小偷發(fā)現商人是一個有善良的人，他并不是像社會上普遍認為的那樣冷酷和自私。商人則認識到自己追逐的似乎是虛無縹緲的東西，財富和地位并不能滿足內心的要求。

小偷暫時放棄了犯罪，開始了一段正直的生活。他找到了一份體面的工作，以此表達對商人的感激。商人也放下了繁忙的生意，回到了自己的家人身邊，并開始思考自己未來的道路。

通過小偷和商人的故事，我思考了人性的復雜性和柔軟性。小偷和商人本可以成為對立面，并永遠在黑與白之間徘徊。然而，這個故事向我展示了人性的多樣性，即使一次的相遇也足夠改變一個人的一生。

此外，小說還讓我思考了道德和選擇的重要性。小偷和商人所做的選擇直接影響到他們的生活軌跡。小偷選擇了轉變，尋找新的機會，而商人也在重新審視并調整自己的價值觀。

通過《小偷和商人》，我認識到每個人都會面對困難和選擇。我們的選擇不僅會影響自己的生活，還會對他人產生影響。這本小說通過一個微小的場景，告訴我們每個人都有改變自己生活軌跡的機會，只要我們愿意思考和行動。

最后，這本小說給我留下了一個重要的啟示，那就是生活中的每次相遇都有可能改變我們的命運。我們不應該因為一個人的出身和背景就對他們做出判斷，每個人都有潛力改變自己的生活。

總之，《小偷和商人》是一本思考人性、道德和命運的優(yōu)秀小說。通過小偷和商人之間的故事，作者向我們展示了改變和成長的可能性，敦促我們在面對選擇時思考自己的行為和價值觀。這本書讓我重新審視了自己的生活，并提醒我每個相遇都可能改變我們的未來。

小偷觀后感 篇8

這幾天，我看了由邁克爾·邦德寫得小熊帕丁頓系列的《帕丁頓抓小偷》這本書，這本書的主人公是小熊帕丁頓，他有一家人是布朗一家，他們都是人帕丁頓也是他們家的一員。

這本書講了小熊帕丁頓抓特大西葫蘆賊的故事事情是這樣的馬上就要到焰火晚會了小熊帕丁頓很興奮可是在這之前布朗先生的特大號西葫蘆不見了而就在昨天晚上帕丁頓使手電筒一開一關發(fā)現之后又會有一模一樣的光出現他就懷疑，一天后果然有東西沒了帕丁頓使勁調查了好久都沒有找到最后伯德太太看帕丁頓這么累這么辛苦只好把真相告訴了布朗先生真相是這樣的昨天我看家里沒有菜了想要去買可是突然發(fā)現有一個西葫蘆我就用它做了昨天的晚飯當時我也沒在意所以他就失蹤了就這樣特大西葫蘆的事情就結束了。

還有好多事情比如沒事織毛衣還不會織的亂七八糟的還灑上了橙子醬，裝修房子貼墻紙把門都貼沒了，撿到了一個鉆石領夾帶等事情。

小熊帕丁頓真可愛。

小偷觀后感 篇9

夏天的熱已褪去，吹來的風里帶著涼爽與干燥，植物們用勁的綠過了，燃過了，開始有疏朗之態(tài)，萬物都開始靜下來，天高水闊的秋天是真的來了。

為既往說再見，與即將來到的說，你好。

看小偷家族回來的路上，正是這樣的時候，蟬還在叫，在高大的梧桐密林里，天高云低，襯著個近人的黃昏。我們幾個就這樣不咸不淡的聊幾句，看紅燈，過馬路，有剛看過的電影，夏末秋初的黃昏，隱隱間彼此間的和解。

人是一條河流，映照著一路的陰晴天地，接納著，分離過，一路奔流。小偷家族看了兩遍，日常里的涌動的力量，這樣不動聲色，一如這每天的生活，可是生活自有其千鈞之力和暗流涌動，熒幕給人提供了視角去感知，拋開我常常不自覺就會持有的理所當然，變得更柔軟一些。

小偷家族的姑娘回到人去屋空的`房子里，如今墻壁是墻壁，堆著的被子就是一堆破棉絮，過去的日常的溫暖已經分崩離析，像是四散的豆子，各自滾到自己的時空里?？墒沁@種聯結在彼此的生命里結結實實的存在過，滋養(yǎng)著這小小的衰老的逝去的的人。若不是這牽三扯四，那個屋子就不會滿滿當當過，每個人真實而立體的存在過，被看見過，小女孩對著鏡子里自己說“卡哇伊?！?，是一個曾經被邊緣蒙蔽的生命，重新在愛里，奕奕生光起來，他們都是，彼此照見，彼此在高樓大廈間隙，寒風凜冽里取暖，老奶奶對姑娘說你今天是不是不高興，腳有些涼，一個生命對另一個生命的這樣具體的感知接納，誰不想要呢?你能不能給呢?

常常對人是，打著正確的旗，帶著自我的偏執(zhí)，在風雨中抱緊自己。那個女法官后來拷問女人，探問小女孩，離間男孩，拆磚卸瓦，哇，真厲害!殊不知，我們沒辦法做審判者，神也不輕易審判人啊。我們只能是一個真實的有溫度的生命，在每一時刻，接納著，也吞吐著。