心愛的鉛筆作文

心愛的鉛筆作文匯編九篇。

作文可以使學(xué)生更好地理解漢語文化和語言特點，寫作是建立自己思想體系的一種方法。一篇好的作文文字要簡練，語言要豐富，優(yōu)秀的作文是怎么樣寫好的？希望您能喜歡本文并分享給更多人。

心愛的鉛筆作文 篇1

一年級說明文100字篇一_心愛的小伙伴鉛筆

我有一支漂亮的鉛筆，它的身體又細又長，外面還穿著一件彩色的衣服。學(xué)習(xí)時，它和我一起寫字、畫畫、做算術(shù)?？荚嚂r，鉛筆和我一起思考做題目。有了它的幫助，我每次都取得了好成績。

鉛筆既是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我生活中的好朋友。我喜愛我的小鉛筆。

一年級說明文100字篇二_我的自動鉛筆

在我的鉛筆袋里，有一個紫色仙女。它就是我的自動鉛筆。

它的身上穿了一件紫色的連衣裙，頭上戴著水晶禮帽，腳上穿著銀色的高跟鞋，真像一位紫色仙女??！

它是真彩牌的，身高14厘米，直徑1厘米。在它的內(nèi)部有一個螺旋型的彈簧，只要輕輕一摁它的水晶禮帽，就出鉛了。

自從有了它，爸爸媽媽再也不用為給我給我削鉛筆而發(fā)愁了，同時也給我節(jié)省了很多學(xué)習(xí)時間。我經(jīng)常用它寫作業(yè)、畫畫……

我真的喜歡這支自動鉛筆??！

心愛的鉛筆作文 篇2

每年生日，我都會收到來自父母家人的生日禮物。有的禮物是實用的文具，有的禮物是可愛的毛絨玩偶，還有的是漂亮的裝飾品，我最喜歡的禮物就是爸爸送我的那支鉛筆。

那只鉛筆是爸爸在去年生日時送給我的。還是用不完的高級鉛筆，我太開心了，因為我喜歡繪畫，所以他希望我能用這支筆創(chuàng)造出膾炙人口的畫。收到這份禮物時，我感到開心又興奮，我細膩的觀察他:鉛筆筆身挺拔俊俏，黑亮色的筆桿在陽光下閃著金光，筆尖帶著濃黑的顏色，像一位孰實的青年，書寫順滑，手感精妙，巧奪鬼斧神工的設(shè)計使我好似手握神筆，我迫不及待地打開我的素描本，畫出美麗的畫，為他獻出我的愛。自那以后我和他一起感悟抒情，想象作畫，有它在手，我總是能下筆成畫，它成為我畫畫路上必不可少的知己。

有一次我習(xí)慣性的拿出鉛筆，發(fā)現(xiàn)它并不像以前那樣躺在我的書包里，我心里一緊，瘋狂的尋找著著每個地方，每個角落。書包里，桌子上，抽屜里還有書里我都找過，連個影子都沒有，這讓我很傷心，我可以想象下，沒了它，我的世界是多么的不光彩。這時爸爸看見了我的奇怪舉止，就跑來問我發(fā)生了什么事，我把事情的來龍去脈，一五一十的都給爸爸說了一遍，爸爸很認真的回答:“你可以明天去學(xué)校找找啊?！卑职值眠@一句話影響了我，我突然想起今天吃飯前我還要創(chuàng)造一幅美麗的畫呢，于是我立即跑去學(xué)校，安靜的校園里只有我一人在匆匆的走著。果然在我的書本里找到了那支鉛筆，耶！我開心的蹦到三尺高，于是我今后更加的愛惜那只鉛筆，讓它永遠那么閃耀。

這就是我最心愛的禮物，鉛筆。它寄托了爸爸對我的期待，也建立了我對書畫之間奇妙的羈絆。它寄托了爸爸對我的期待，也建立了我對書畫之間奇妙的羈絆。

心愛的鉛筆作文 篇3

我的鉛筆盒，是媽媽在我生日買的，說普通，他不普通，可說貴嗎，他也不貴，卻和我有著很好的感情。

我的鉛筆盒是黑粉的，上面有可愛的粉色蕾絲，上面還有幾個小公主，她們似乎說：我們的生活比蜜甜！鉛筆盒里面有著鋼筆媽媽、鉛筆妹妹、尺子弟弟、圓珠筆哥哥一家。她們相處的很好，每次都乖乖睡在里面。

每次我要寫字的時候，鋼筆媽媽會來幫我，喳喳幾下，幾個滑順、美麗的字就出現(xiàn)了。當我要畫畫時，鉛筆妹妹就來幫我了，不用幾分鐘，我就將文具一家畫好了，老師還夸我畫的好呢！我感謝鉛筆妹妹。當我在要用量角器時，尺子弟弟就來了，每次我的我的作業(yè)都會有一百分的小數(shù)字，我也感謝量角器弟弟。

這就是我的鉛筆盒，她們有這溫馨的一家！

心愛的鉛筆作文 篇4

鉛筆，乃文具中最為平常之物。它，供人寫字、作畫，用處也不少。我有一枝鉛筆，它為我的心愛之物，我差不多時時都要用到它。

它是HB的中華牌鉛筆，樸素極了！它的一端常被我削得非常尖。它的中間部分黑黃相間，上面還寫了一些七七八八的英文字母；后面是艷麗的紅色，特別耀眼。它的外殼是六角形的，是用木頭生產(chǎn)出來的，木頭的香味格外濃郁，Iloveyou！

每當我寫完作業(yè)，它總是被我捂得熱乎乎的。它干燥、堅硬并且光滑，摸上去十分順手、舒服。它融合了很多氣味，有鉛味、粉塵味、汗水味、墨香味……數(shù)也數(shù)不清，說也說不荊。

每當它滑落在地上，發(fā)出“噠”的清脆聲響時，我便會一下子痛惜地自言自語道：“唉，它又斷掉了……”然后俯下身子將它拾起，迅速地把它給削尖，繼續(xù)寫。假如它不慎丟失了，我就算是翻箱倒柜，走街串巷，也得把它給找回來。我要是思考不出某些問題的答案，便會不由自主的把它放進“嘴”里，“嚼”上那么一會兒，答案立馬就會從我的大腦中“蹦”出來，正確率為百分之百。哈哈，這枝鉛筆可真是我的“智慧糖果”呀！[泡泡演講稿 wWw.wj62.com]

我愛我的鉛筆！

心愛的鉛筆作文 篇5

你們猜？我最喜歡的文具是什么？它是長方體的，可以立住，還能裝許多各種各樣的東西呢！哈哈！猜對了！是我漂亮的鉛筆盒！

我喜歡的原因是它的外觀，它上面有一個可愛又漂亮的小女孩，頭上面有一朵漂亮的小花，小女孩還拿著一朵小花，小花朵像一個大喇叭！能放出大大的聲音呢！旁邊有兩只小蝴蝶，一只是深紫色的蝴蝶，還有一只是深黃色的，他們在花叢里飛來飛去，像在跳舞的小朋友呢！

我的鉛筆盒雖然只有兩層，但能放很多各種各樣的東西。第一層放橡皮和鉛筆，第二層放什么東西？哈哈！猜對了！第二層當然放我可愛的小尺子和積分卡啦！

有時我傷心地時候，文具上面的.小女孩好像在說：“別傷心了！笑一個！不笑會長皺紋呢！來，再笑一個！”我聽了臉上會長皺紋，立馬就笑了起來。我自己想起自己那個時候愁眉苦臉的樣子，就像一個大大的苦瓜臉呢！

看！這個就是我最喜歡的文具，你們喜歡哪個文具呢？快快跟大家說一說你最喜歡哪一個文具吧！

心愛的鉛筆作文 篇6

今年過年，我收到了一件珍貴的禮物——漂亮的鉛筆盒。

拿起鉛筆盒，首先映入眼簾的是一幅美麗的圖畫：一對可愛的熊父子，它們拿著釣魚桿，準備去河邊釣魚。不遠處有一棵蒼翠挺拔的大松樹，樹下是一條清澈見底的小溪，溪中游著一群群小魚兒。

打開蓋子，只見里面分成兩層，上、下層都裝滿了“寶貝”，上層的套子里插著兩支水筆、一支自動筆和一支鋼筆，它們都靜靜地躺在那里，仿佛正在酣睡著，做著香甜的夢。下面一層擺放著一塊彩色的橡皮、一把透明的塑料尺和一張精致的日課表，它們也在安靜地休息，好象戰(zhàn)士等待著命令，隨時參加戰(zhàn)斗。

別看這些“寶貝”現(xiàn)在都是靜悄悄的，當我開始學(xué)習(xí)時，它們可都是我的好幫手，每當我需要的時候，我就可以隨時打開鉛筆盒，取出各種想要用的學(xué)習(xí)用具，做語文作業(yè)時，我便使起了心愛的鋼筆，寫出一手漂亮的楷書，做數(shù)學(xué)作業(yè)時，我就有尺子畫出精確的幾何圖形，計算出比例尺的距離；畫畫時，它們更能幫助我畫出心中最新最美的圖畫。

我的鉛筆盒真是我學(xué)習(xí)上的好朋友，好幫手，它讓我愛不釋手。

心愛的鉛筆作文 篇7

我心愛的文具是一支普普通通的自動鉛筆。她是我過8周歲生日時，我的同班同學(xué)送給我的。

她的筆桿是深粉色的，有點兒偏紅，上面有許多淡粉色的小愛心，害羞地隱藏在里面。最引人注目的是她的筆頭，長得像一頂金色的小皇冠，上面嵌著一顆“珍珠”，在陽光下泛著金光，好看極了！整支筆就像一位公主戴上了一頂金光閃閃的皇冠，非常惹人喜愛。

我十分喜歡這支自動鉛筆，所以我專門用卡紙做了一個小筆盒，把她放在最醒目的地方。每當我要用的時候，就從筆盒中取出來，按下那顆“珍珠”，只聽“啪”的一聲，筆芯就從她的嘴巴里“吐”出來了，這樣就可以寫字了。寫字時，我的自動鉛筆在紙上翩翩起舞，像一位芭蕾舞員在跳舞。用完以后，要小心翼翼地把筆芯塞回去，因為她很“脆弱”哦！她與別的鉛筆不一樣，普通的鉛筆用粗了就要刨，但她卻不用。如果筆芯用完了，就把她的筆頭打開，插入一根細細的筆芯就可以了，非常方便。

雖然我現(xiàn)在三年級了，鋼筆已經(jīng)取代了鉛筆，但是這并沒有改變我對她的喜愛之情。我愛這支自動鉛筆，我會永遠珍惜她。

心愛的鉛筆作文 篇8

如果你問我你最心愛的東西是什么？我就會毫不猶豫地回答：“當然是活動鉛筆嘍！”你知道這支筆的來歷嗎？嘿嘿，不知道了吧！這是我考試考得好爸爸給我的獎勵。

這支活動鉛筆小巧玲瓏。整支筆是黃藍相間的，身上還穿著間“防滑衣”，“防滑衣”是用橡膠制成的，摸上去很舒服。筆的頭上還戴著一頂白色的“小帽子”，像個小人。拿掉它的小帽子，你就可以把一根根細細的筆芯塞進去。這支筆和其它的活動鉛筆可大不同，因為它的“開關(guān)”是在側(cè)面，而其它的筆是在筆的頂端。

你想知道它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)嗎？就讓我來告訴你。它的內(nèi)部是由一根彈簧作為彈力，頭上還有個可伸縮的小東西。它給我?guī)砹撕芏喾奖?。我?guī)е业摹昂门笥选眳⒓痈鞣N考試都取得了好成績。

我喜歡我的活動鉛筆。

心愛的鉛筆作文 篇9

過華誕時，姥姥送了我一個-喜愛的鉛筆袋。

這個鉛筆袋可美麗了!它是長方形的，布做的很堅固。周身是玄色的，上頭還有伶俐的圖案呢。瞧！鉛筆袋的反面有米老鼠和機器人，它們在頑耍，好高興啊！

鉛筆袋是文具們的家，它們在內(nèi)里很安全、很舒服。

翻開鉛筆袋，內(nèi)里有兩層，第一層放鉛筆，第二層放橡皮。當我寫生字時，鉛筆就跳出來，幫我寫出一個一個美麗的生字，當我寫墮落別字時，橡皮就跳出來，幫我準時矯正過錯。

鉛筆袋為我立下了豐功偉績，我惋惜愛它了。有的時候它臟了我就幫他洗個澡，洗好了，我的鉛筆袋干-潔凈凈，還疏散出一股股芳香的氣息，就好像新的一樣。

我愛我的鉛筆袋！

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我心愛的鉛筆作文系列

我們的作文承載了我們最美好的青春，寫作讓我們能夠把我們的幻想變成現(xiàn)實。寫作文要挖掘出含有的生活道理和閃光發(fā)亮的地方，大家會擔心自己寫不好作文嗎？如果您覺得我的分享有意義請動動手指把它收藏起來。

我心愛的鉛筆作文【篇1】

如果你問我你最心愛的東西是什么？我就會毫不猶豫地回答：“當然是活動鉛筆嘍！”你知道這支筆的來歷嗎？嘿嘿，不知道了吧！這是我考試考得好爸爸給我的獎勵。

這支活動鉛筆小巧玲瓏。整支筆是黃藍相間的，身上還穿著間“防滑衣”，“防滑衣”是用橡膠制成的，摸上去很舒服。筆的頭上還戴著一頂白色的“小帽子”，像個小人。拿掉它的小帽子，你就可以把一根根細細的筆芯塞進去。這支筆和其它的活動鉛筆可大不同，因為它的“開關(guān)”是在側(cè)面，而其它的筆是在筆的頂端。

你想知道它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)嗎？就讓我來告訴你。它的內(nèi)部是由一根彈簧作為彈力，頭上還有個可伸縮的小東西。它給我?guī)砹撕芏喾奖?。我?guī)е业摹昂门笥选眳⒓痈鞣N考試都取得了好成績。

我喜歡我的活動鉛筆。

我心愛的鉛筆作文【篇2】

期末考試的時候，在班里我考了第五名。由于我的學(xué)習(xí)有很大進步，三姨給我買了一個鉛筆盒，作為對我的獎勵。

這個鉛筆盒的形狀是長方形的，顏色呈土黃色，上面帶著赤揭色的斑點。鉛筆盒的正面畫著兩只小獅子，一只小獅子好像打了勝仗，高興得不得了。另一只小獅子好像打了敗仗，一副垂頭喪氣的樣子。在這只垂頭喪氣的小獅子旁邊有一個小男孩，手里拿著棒球棒，似乎在笑垂頭喪氣的小獅子。在小男孩旁邊還有一只小鳥，好像也在說:勝利的小獅子，你真棒!在得勝的小獅子腳底下寫著這樣一句話:世界冠軍，非我莫屬。

鉛筆盒一共有兩層，打開鉛筆盒的上面一層，只見左邊畫著一只小貓捉小魚，右邊畫著一座小房子。小房子的旁邊，長了很多披著綠裝的松樹。鉛筆盒的底層畫著鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬十二屬相。

鉛筆盒的背面，畫著一張桌子，桌子上放著一個生日蛋糕，生日蛋糕上插著五根蠟燭。桌子旁邊坐著兩個小男孩，好像在給其中的一個人過生日。我的鉛筆盒能給我裝很多的學(xué)習(xí)用具。我要用這些文具寫出很多很好的作文，畫出很多的圖畫。我愛我的鉛筆盒。

【作文點評】本文小作者首先介紹了鉛筆盒的由來，然后轉(zhuǎn)入了對鉛筆盒的描寫。小作者沒有著重就鉛筆盒的功能進行描寫，而是抓住它的外觀上新穎、有趣的圖案，有順序地細細寫下來，中間不時地穿插進去擬人化的語言和自己的想象，使得文章內(nèi)容生動，語言形象。文章中，小作者情不自禁地流露出了自己對這個鉛筆盒的喜愛之情。

我心愛的鉛筆作文【篇3】

我心愛的文具是一支普普通通的自動鉛筆。她是我過8周歲生日時，我的同班同學(xué)送給我的。

她的筆桿是深粉色的，有點兒偏紅，上面有許多淡粉色的小愛心，害羞地隱藏在里面。最引人注目的是她的筆頭，長得像一頂金色的小皇冠，上面嵌著一顆“珍珠”，在陽光下泛著金光，好看極了！整支筆就像一位公主戴上了一頂金光閃閃的皇冠，非常惹人喜愛。

我十分喜歡這支自動鉛筆，所以我專門用卡紙做了一個小筆盒，把她放在最醒目的地方。每當我要用的時候，就從筆盒中取出來，按下那顆“珍珠”，只聽“啪”的一聲，筆芯就從她的嘴巴里“吐”出來了，這樣就可以寫字了。寫字時，我的自動鉛筆在紙上翩翩起舞，像一位芭蕾舞員在跳舞。用完以后，要小心翼翼地把筆芯塞回去，因為她很“脆弱”哦！她與別的鉛筆不一樣，普通的鉛筆用粗了就要刨，但她卻不用。如果筆芯用完了，就把她的筆頭打開，插入一根細細的筆芯就可以了，非常方便。

雖然我現(xiàn)在三年級了，鋼筆已經(jīng)取代了鉛筆，但是這并沒有改變我對她的喜愛之情。我愛這支自動鉛筆，我會永遠珍惜她。

我心愛的鉛筆作文【篇4】

在我家里有好多好多的鉛筆盒，但卻沒有一個是靠我自己的努力得來的。終于有一天，在學(xué)校里，老師獎勵了我一個鉛筆盒。

我的鉛筆盒以黑白兩種顏色為主，上面還有許多大白的圖案，有的筆直地站在那，有的高高地舉著手，有的在東張西望，像在尋找自己最親密的同伴，有的手里拿著一張紙，像在專心致志地玩著什么游戲，還有的坐在了地上，好像在說：“我太累了，讓我休息一會吧！

這個鉛筆盒是用布做成的，遠遠看去像是一個卷軸。如果要從里面拿文具，可以把它展開，它就變成了長方形。鉛筆盒長有25厘米，寬有18厘米，上面有四個小袋子可以用來放橡皮和各種筆。

我的鉛筆盒是我的知心朋友，有一次考試我沒有考好，我看著我的鉛筆盒流眼淚，它好像在安慰我說：“小主人，不要難過，這只是小小的考試，不要灰心，下一次努力考好一點就好了?！便U筆盒不僅會在我遇到挫折時鼓勵我，還會在學(xué)習(xí)上監(jiān)督我。有一次，我放學(xué)回家，放下書包，拿出作業(yè)就想出去玩，這時，我聽到鉛筆盒好像在嚴肅地對我說：”小主人，寫好作業(yè)才能出去玩?！坝谑?，在鉛筆盒的嚴厲督促下，我及時完成了作業(yè)。

我喜歡我的鉛筆盒，這個我用自己努力換來的鉛筆盒。

我心愛的鉛筆作文【篇5】

我有一支心愛的自動鉛筆。那是我過生日的時候，是小伙伴送給我的生日禮物。

這支自動鉛筆長得可漂亮了。它身材又胖又矮，穿著一件漂亮的衣服，衣服上還畫著許多小白兔呢！它們有的在畫畫，有的在搭積木，還有的在睡懶覺……另外，衣服上還寫著“智高KK自動鉛筆”。它穿著一件白色衣服，一條紫色長褲，頭上還戴著一頂又大又圓的帽子。這支自動鉛筆用起來很方便，只要打開它的帽子往筆桿里放一根0。5毫米的鉛芯，再把它的帽子給戴上，一直按它的帽子，細細的鉛芯就從筆端出來了。

這支筆對我有很大的作用。每當我要寫字的時候，就會想到它。無論在什么地方，我都需要它，有了這支筆，寫字方便多了，所以，它對我來說很重要。這支筆一直為我服務(wù)，一直為我默默地奉獻著。

我十分喜歡這支筆，因為它不但外形漂亮，而且寫出來的字也特別漂亮。

從此，這支自動鉛筆就成了我的好朋友。

我心愛的鉛筆作文【篇6】

我家有一個既實用又可愛的鉛筆刨，就讓我來給大家介紹一下它的特點和外貌吧！

它全身粉紅色，還帶有一點黃色和藍色。上面還有一只慈祥的兔媽媽和一直可愛的兔寶寶。它還有一對兔耳朵和小尾巴，臉上還掛著個大嘴巴呢！

每當它肚子餓了，我就會仔細觀察。哦~~原來它肚子空空的了。我就把鉛筆塞進眼睛里，拿著尾巴轉(zhuǎn)幾圈。等肚子滿了，再拔出來。突然，兔媽媽和她的寶寶列開了嘴笑。

它還是我的得力助手呢！記得讀大班的時候，老師說要進行拼音小測試，要求我們多帶鉛筆。好多同學(xué)都只帶了一支鉛筆，而我卻帶了好多。他們的鉛筆都斷了，急得象熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。突然，他們看見我的桌子有許多鉛筆，都紛紛向我來借。下課了，老師還表揚我樂于助人，還獎了我一朵小紅花呢！

這就是我最心愛的鉛筆刨，大家也很喜歡吧！

我心愛的鉛筆作文【篇7】

我有一只漂亮的自動鉛筆，是在我上小學(xué)三年級的時候爸爸媽媽送給我的。

剛買來時，自動鉛筆非常美麗。它穿著一身亮閃閃的、粉紅粉紅的衣服，上面還飄著一片片白白的小雪花，好像一個亭亭的小舞女。在它的頭上帶著一頂可愛的厚實的小白兔帽子，脖子里還圍著一條粉色的小圍巾。脫下厚厚的帽子，里面是一塊白橡皮。鉛筆的底部可以旋轉(zhuǎn)下來，裝鉛芯進去，重新擰上去后，就像穿著一只白色的小舞鞋，亮亮的、細細的、尖尖的。鉛筆握在手里，好像小舞女在雪花中舞動起來了。

自動鉛筆已經(jīng)快和我相處一個學(xué)期了。但它現(xiàn)在變了：它的衣服沒了光澤，暗暗的，小雪花漸漸地飄走了、飛遠了。小白兔帽子經(jīng)常因為小舞女跳舞跳得熱了，被丟在一邊。白橡皮漸漸地擦沒了，染黑了。小舞鞋在一次一次的舞動中，經(jīng)常摔到地上，漏出一道道裂痕。但是小舞女仍舊在不斷地舞出美麗的文字，跳出優(yōu)美的音符。

我看著小舞女在我手里一次次的舞姿，我就想起了爸爸媽媽對我的殷切期望，這樣我的學(xué)習(xí)更有進步了。

致鉛筆作文

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致鉛筆作文 篇1

現(xiàn)在的鉛筆有許許多多的小毛病。比如：一摔就斷芯，削筆容易短，十分浪費。鉛筆是用大樹爺爺?shù)纳眢w做的，多造幾支鉛筆，就多破壞掉一棵綠色衛(wèi)士。

我說的這種神奇的鉛筆，上方下圓，方桿上有個小屏幕，可別小瞧了這家伙，它可靈著呢！如果遇上不會寫的字，不需查字典，只要把讀音寫上去，就能顯示出這個字；相反，假若你遇上了某個不會讀的字，只需把字寫上去，立刻你就會讀這個字了。

這種筆還有幾種功能，如果你在寫作業(yè)時寫了錯字，它就會在屏幕中顯示出這個字的正確寫法，并會“嘟嘟”地叫起來。你一定很奇怪，它是怎么看見的呢？就讓我來揭開謎底吧。屏幕上有一雙用肉眼無法看見的“眼睛”，這樣它就能隨時隨地地觀察你的作業(yè)做得怎么樣，就像你身邊的一個“小老師”，會時時刻刻地提醒你。

若是你的寫字姿勢不正確，鉛筆上方的一盞小燈就會發(fā)出紅色刺眼的光。要是亮起刺眼的黃燈，就代表你的握筆姿勢不對。不會做題目，還可以自動詢問，請它來指點。說它神奇，最神奇的地方是要是它損壞了，還可以自動修復(fù)，帶有自動修復(fù)功能哦！

我相信，這種神奇的鉛筆早晚能變成現(xiàn)實，而且一定會在不久的將來，在世界上普及。有了更強的知識裝備，我們這些祖國的花朵也一定會好好學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)，長大了為社會做出貢獻，成為國家的棟梁。

致鉛筆作文 篇2

在一個大森林里，住著兩個好朋友，一個是小鹿喬喬，另一個是小白兔。

森林里生長著許多水果。每天，小鹿和小白兔都來徒勞地采集果實。一天，像往常一樣，他們來到森林收集水果。然而，當他們不小心被鉛筆絆倒時，鹿非常生氣，撿起鉛筆把它折斷了。這時，鉛筆連忙說：“不，不，不要，只要你不傷害我，我可以給你任何愿望。”鹿和白兔都不相信，所以他們對鉛筆說：“我試試。”"把我們的小茅屋變成美麗的水晶宮."這時，我周圍的小茅屋慢慢變成了美麗的水晶宮。他們太高興了，以至于跳進了水晶宮。小鹿小心翼翼地豎起了這支華麗的鉛筆。

大約過了三四年，鹿喬喬和兔子漸漸地徒然忘記了鉛筆。今年，森林已經(jīng)好幾年沒有下雨了，很多動物都渴死了，沒有水的植物也慢慢枯萎了。鹿和小白兔都很著急，這時森林媽媽虛弱地說；“快幫我，我快渴死了?！毙“淄脝枺骸拔以撛趺淳饶悖俊薄澳銢]找到一支華麗的鉛筆，看看他們能做什么嗎？”想了一會兒，小鹿跑回家，從小抽屜里拿出鉛筆，對鉛筆說，鉛筆，鉛筆，馬上要下大雨了，救救我們的森林媽媽，她快渴死了?！安灰粫海掷锕纹鹆舜箫L(fēng)，烏云像一個大火球遮住了太陽，天空中閃電一閃，雨不停地下，大地喝足了水，森林母親精神煥發(fā)，樹葉青蔥。動物喝了足夠的水后又開始忙碌起來。這些都是因為驕傲的鉛筆。

自從有了鉛筆，動物們過得很開心，鹿和白兔看著也很開心。

致鉛筆作文 篇3

從外表看，我是一個塑料的小汽車，仿佛在道路上行駛著，我的顏色是粉的，你們可以叫我粉紅“小汽車”。你們聞聲了我說的話很好玩吧，還有呢！我的小汽車刨刀的地方，有一只非常可愛的小狗呢！他長得長長的耳朵，又遠又紅的大鼻子，仿佛一個紅紅的的大寶石，他穿的是一個黃色的衣服，他還戴著一條藍白相間的大大領(lǐng)巾，一雙機靈智慧的小眼睛，真是錦繡極了！

我的名字不叫小汽車，叫粉紅色的鉛筆刨刀，綽號是小汽車。你們聽說過綽號嗎？我來告訴大家吧，綽號也叫外號，有的人的名字叫“孟子”、“小麥子”、“猛老虎”、“大壞蛋”、“垃圾大王”等等這些都叫綽號，我也有我的綽號，我的綽號是小汽車。你們聽了我的話很可笑吧，我也是聽了很可笑，可我的綽號就是小汽車，也不能改，我也無話可說了。

這就是我——鉛筆刨刀。

致鉛筆作文 篇4

我有一個鉛筆盒，這是我最喜歡的一個鉛筆盒。

它是粉色的，有兩層。第一層小一些，第二層比第一層大一點。它長約20厘米，寬約10厘米，厚5厘米。鉛筆盒的拉鏈是銀色的，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。鉛筆盒的第一層是一種金色的半透明塑料做成的，上面有兩行白色的字。還有5個郵票形的，帶有金邊的小貼畫，每一個貼畫上都有許多美麗的卡通圖片。這一層塑料膜像一面鏡子，當陽光照在上面時，就會反射出五彩繽紛的光芒，就像彩虹一樣。美麗極了!鉛筆盒的內(nèi)存量很大，可以裝下差不多20支筆。

這個鉛筆盒是去年寒假我在托管班的一次交易會上，拿一個流沙筆袋和一個二年級的小女孩換的。流沙筆袋雖然好看，可是比起這個筆袋，內(nèi)存量差不多整整少了一倍，如果讓你選，你會選內(nèi)存量大的，還是美麗一點的呢?

這就是我的鉛筆盒，一個美麗。實惠的鉛筆盒。

致鉛筆作文 篇5

今天是中秋佳節(jié)，坐在院子里，一陣涼風(fēng)徐徐地吹來。品著茶，吃著餅，賞著月,細細端詳著那支鉛筆。早已忘記它的來歷，那些事早已埋在心頭。早已像那枯葉碟一樣飄向遠方……

五年級的時候，你轉(zhuǎn)到了我們班，你我還稚氣未脫。也許是某種緣分罷了，我們竟成了同桌。你是一個很注重細節(jié)的人，不幸的是碰上了大大咧咧的我。你不善于表露自己的情感。導(dǎo)致那時我的世界根本就沒有你……

當學(xué)習(xí)委員最頭疼的便是寫教學(xué)日志，那一次語文老師上課，拖堂拖了9分鐘。眼看時間緊急，而我卻茫然無措，急得團團轉(zhuǎn)，還不忘咒罵語文老師。而你卻從書包里拿出了早已寫好的教學(xué)日志。我想跟你道謝，可是時間緊迫，我就趕緊去交教學(xué)日志了。從那件事開始，你便成了我的左膀右臂，隨著我們的不斷交往，我發(fā)現(xiàn)你一直用著那支鉛筆。

隨著時光的不斷流逝，你我的情誼也越來越深厚……

那年盛夏，你我卻要離別，你父母叫你要到外地上中學(xué)。沒辦法，父母之命不可違嘛。你臨走的那個黃昏，還不忘和我道別。你貌似強忍著淚水說：“你閉上眼，我給你一個禮物”由于我們之間的關(guān)系我也想也不想就答應(yīng)了?？匆娢议]上眼睛，你撒腿就跑。等我睜開眼那支精美的鉛筆赫然在我眼前，而你卻不在了。那支鉛筆像是你的縮影……

仔細端詳著那支鉛筆，我的眼眶不禁模糊起來……

鉛筆盒作文

請看下面幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集的有關(guān)“鉛筆盒作文”的資訊，我希望這篇文章會對您的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。寫作文是共同努力的成果，寫作不是為了華麗的語言而是為了讓情感在文字中得以表達。寫一篇好的作文主要注意語言要流暢，情感表達要真摯。

鉛筆盒作文【篇1】

夜晚到了，天空中的星星和月亮不作聲了，大地上的花草樹木也都睡了，只有鉛筆盒里發(fā)出了聲音。

鉛筆大搖大擺地走了一圈，頭抬得高高的說：“你看我多漂亮，身穿粉色的衣裳，不僅個子高，還有模特般的身材，就像電視上的大明星一樣，不像你那么胖?！?/p>

橡皮聽了生氣地跳了起來!只聽“砰”的一聲，鉛筆摔倒了，鉛筆氣乎乎地說：“你個小胖子，你看看你有多胖，稍微蹦噠一下就跟地震一樣，把我都震倒掉了”

橡皮說：“哼!你瘦得像根火柴一樣，風(fēng)一吹就倒，一點用也沒有?！?/p>

這時，鉛筆得意地說：“我今天還幫小主人考了個一百分呢!”橡皮卻不屑地說：“你還好意思說，你把答案一千寫成一萬，把七厘米寫成八厘米，不還是我?guī)湍愕??！?/p>

鉛筆聽了，惱羞成怒地沖過去在橡皮中間扎了個洞。尺子看著它們吵來吵去的，生氣的拍著桌子說道：“你們不要吵了，大家都各有各的特點，小主人少了誰都不行，我們只有共同合作，才能讓小主人取得更好的成績?！便U筆和橡皮聽了，羞愧的低下了頭，并向?qū)Ψ秸f了聲對不起。

此時，夜更深了，鉛筆盒里也恢復(fù)了安靜。

鉛筆盒作文【篇2】

我的鉛筆盒，外形像一個小汽車。筆盒前面安著一塊長方形塑料板，還是透明的呢!可以清晰的看見里面的文具，我的筆盒的側(cè)面印著許多圖案。有菱形的、正方形的、三角形的、心形的……。我的鉛筆盒不僅外表美麗，而且功能還很多呢!它的蓋子上印著乘法口訣表，旁邊站著只唐老鴨，好像在問我：“老伙計，你的乘法口訣背沒背熟呀?”多虧了它，我的口算成績才名列前茅。

我的鉛筆盒一共有三層。第一層有一個書夾子，還有幾個放小卡片的小方塊。第二層，比第一層稍稍寬些。上面有個計數(shù)器，還有一個放課程表的小插袋，可以放幾支鉛筆、幾塊橡皮。第三層比第二層更寬些，可以放好多小文具。

每當我寫作業(yè)寫得太疲勞時，看到那只唐老鴨，我就有了精神。

我喜歡我的鉛筆盒。

鉛筆盒作文【篇3】

我非常喜歡修東西，在家里我也很愛動手。我還給班級里的同學(xué)翁佳宇修過東西呢！要問我修的是什么？就是鉛筆盒哩！

記得有一次，我正在做作業(yè)時，突然被“啪”的一聲給驚了一下，我迅速轉(zhuǎn)過頭去，呀，翁佳宇的鉛筆盒摔在了地上，被“粉身碎骨”了！我立即把這個可憐的鉛筆盒撿了起來，然后馬上就一絲不茍地修了起來?？墒巧倭藘蓚€零件，我東尋西找終于在一把椅子旁找到了。我把每個零件在各個按鈕里放了一遍。哈哈！當我把一個零件放在一個按鈕里時，它竟然被我修好了！我頓時松了一口氣。

接下來該修第二個按鈕了。我又踏上了修鉛筆盒的“旅途”，這次可沒剛才那么簡單，我斜著腦袋又認認真真地修了。功夫不負有心人，就這樣，我把原本“粉身碎骨”的鉛筆盒修得跟新買來似的！我高興極了！

這時候，翁佳宇的臉上露出了笑容，而我的心里比吃了蜜還甜！我想：幫助別人是快樂的！

鉛筆盒作文【篇4】

我有一個可愛的鉛筆盒，那是媽媽在二年級的圣誕節(jié)送給我的。如今，它已陪伴了我三年了。

這是一個做工精致的長方形鉛筆盒。盒面上畫著可愛的米奇、米妮?；奶评哮啞⒂哪母唢w。還有活潑的布魯托小狗。他們身穿圣誕節(jié)的服裝，笑容滿面，似乎在說：“歡迎你們到迪士尼做客！”他們背后是一座有許多糖果做成的“糖果城堡?！弊屓丝戳硕啻闺缛摺３潜ね庀轮娂姄P揚的大雪，一派圣誕節(jié)的氣息。背面有很多迪士尼卡通人物的頭像和很多糖果。還有的字樣。

這個鉛筆盒不但美觀，而且還有很多功能呢！打開我的磁鐵小開關(guān)，就看見我的小助手們正在香甜地睡著大覺呢！你看！我的鉛筆和鋼筆正睡在兩張長方形的小床里。誰也碰不著誰。雪白的橡皮躺在“隱蔽的密室”里――一個用按鈕打開的橡皮擦小床里。我的“長條將軍”則舒舒服服地睡在一張專門為他量身訂制的“大床”里。我可喜歡他們了。

鉛筆盒作文【篇5】

星期三晚上，我沒整理書包就匆匆忙忙地去睡覺了……

第二天早上，我來到學(xué)校。咦，鉛筆盒呢？怎么沒看見？完了，完了，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，在座位上團團轉(zhuǎn)。哎，真糟糕！

上課了，老師讓我們寫字，我只好向同桌借筆。幸虧同桌借我筆，不然我就寫不了字了。

我放學(xué)回奶奶家，跟奶奶說我鉛筆盒沒帶，奶奶也急了起來，說：“我這也沒有水筆呀！”只好向鄰居阿公借了。終于借到了水筆，可是那水筆特別粗，哎，沒辦法，只好將就一下了。這筆寫字太難看了，字看著就很奇怪，小孩寫老人的筆可真不順手。后來，媽媽來了，聽了這件事后，連忙跑到學(xué)校門口買了支筆。

終于可以安心寫字了，沒帶鉛筆盒可真麻煩！

鉛筆盒作文【篇6】

今天，我?guī)硪粋€美麗的鉛筆盒，我可喜歡它了，它長得長長的，身上有很多種顏色，有紫色、粉紅色、綠色、黃色、還有藍色，可愛極了。每當我拿起它，總是愛不釋手。鉛筆盒的外殼有一些漂亮的圖案，有兩只小熊，一只是白色的，另一只是粉色的，還有一只白色的小企鵝，它們倆都拿著一個藍色的星星，小粉熊說：“ ”，小企鵝見它們玩得那么高興，小企鵝說：“我可以跟你們一起玩嗎？”小熊說：“可以，來玩吧！”小企鵝歡呼起來說：“太好了”。

我的鉛筆盒有三層可以使用。第一層是尺子的臥室，第二層是鉛筆的臥室，第三層是橡皮擦的`臥室。當我遇到難題時，小企鵝伸出右手好像鼓勵我“別泄氣，再試試，你一定能行的”。當我需要畫線時，尺子就跳出來幫我，當我要寫字時鉛筆就出來幫我，當我寫錯字時，橡皮擦就高興的跑出來。

這就是我的鉛筆盒，學(xué)習(xí)的好伙伴！

鉛筆盒作文【篇7】

有一個精美的鉛筆盒，是我在文具店里精挑細選找來的。

鉛筆盒是長方形的，長大約二十厘米，寬五厘米左右，最上面一層是個計算機，可以在做數(shù)學(xué)題時幫助我，可是我一般情況下不會用它。第二層是我放鉛筆、橡皮、尺子等重要文具的地方，看那下面還有一張九九乘法表，可以讓我計算起來更輕松。第三層是放紅筆、勾線筆的地方。

因為有了這三層的功能，鉛筆盒是我很好的小助手。我要鉛筆，就拿出鉛筆，要橡皮，就拿出橡皮。總之，只要我有的，要什么，就輕松地取出來。

有一次，和同學(xué)嬉戲打鬧時，鉛筆盒被甩在地上，我打開一看，里面一塊鐵板凹了下去，雖然凹了下去但我也不會扔掉。如果扔掉了，我的鉛筆放哪里??！

雖然鉛筆盒很普通，可它是我的好朋友、好助手。

鉛筆盒作文【篇8】

我的鉛筆盒是我媽媽在我生日那天買的。很普通，但也不普通。能說貴嗎？不貴，但是和我關(guān)系很好。

我的鉛筆盒是黑色粉末，上面有可愛的粉色蕾絲，還有一些小公主。他們好像在說：我們的生活比蜂蜜還甜！鉛筆盒里有一支鋼筆媽媽，一支鉛筆姐姐，一支尺子哥哥和一支圓珠筆哥哥。他們相處得很好，每次都睡在里面。

每次想寫的時候，媽媽筆都會幫我。幾個嘰嘰喳喳之后，出現(xiàn)了幾個順口漂亮的字。當我想畫畫的時候，我的鉛筆姐姐來幫我。幾分鐘后，我就畫完了文具家族。老師表揚了我的`好畫。我感謝我的鉛筆妹妹。我正要用量角器的時候，尺子哥來了。每次做作業(yè)都會有100%的小數(shù)字。也感謝量角器哥哥。

這是我的鉛筆盒。他們有這個溫暖的家庭！

鉛筆盒作文【篇9】

我的鉛筆盒，正方形和正方形，看起來像我媽媽的小錢包，但是里面沒有裝錢，而是裝了很多實用的文具，這真是不可思議！還有一只可愛的凱蒂貓。這就像生活在鉛筆盒里。中間是我們小女孩最喜歡的粉紅色亮皮。外面裝飾著黑色明亮的皮膚。它真的很可愛和優(yōu)雅！

我的鉛筆盒有一個帶蓋子和滾輪的橡皮。形狀真的很新穎！這是老師寄來的！所以我特別珍惜這塊布，它的顏色是粉色的，很嫩，真的很可愛！

我的鉛筆盒里有一支可愛的自動鉛筆。因為我的成績在提高，我媽媽帶我去禮品店買的？筆桿上的三色冰淇淋吸引了我的注意力。當我買下它并試著寫它時，我發(fā)現(xiàn)它的筆芯不容易折斷，也不容易寫，所以我更喜歡它。

我媽媽說只要我表現(xiàn)好，她就會給我一個有快樂圖案的鉛筆盒。因此，我必須更加努力學(xué)習(xí)，才能得到我夢想中的“夢紫筆盒”。

鉛筆盒作文【篇10】

在不久未來，人們發(fā)明了一種高科技的鉛筆盒。它的外形和普通鉛筆盒一樣大小，不同的是這個鉛筆盒是透明的，可以看到里面的文具。它里面還有一個極小的芯片、一個小屏幕和一個細小的攝像頭。

首先，鉛筆盒在你上課時會把老師黑板上的筆記通過攝像頭拍成照片，讓你在課堂上能夠有更多的時間去聽老師講課。放學(xué)回家，你可以通過小屏幕復(fù)習(xí)老師課堂上講的知識，這樣你就可以一邊復(fù)習(xí)，一邊把老師課上的筆記抄寫完整，真是一舉兩得。

另外，如果你用鉛筆盒里的筆寫字時，它會自動進行記憶通過無線信號儲存到鉛筆盒的芯片中去，當你寫作業(yè)時有錯別字的時候，芯片就會通過筆尖的小紅點會不停地閃，來提醒你去訂正，只要你糾正了錯誤，小紅點就停止閃了。如果，你不知道正確的是什么，只要把小紅點按住5秒，小屏幕就會告訴你。

這種高科技的鉛筆盒可真方便。

鉛筆盒作文【篇11】

今天，我換了一個十分酷的鉛筆盒。

一來到教室，我二話不說把鉛筆盒拿出來顯擺顯擺，這時，吳迪和何樂不懷好意的看了我一眼，我感到了不祥的預(yù)感，就把鉛筆盒塞進了書包。

下午吃完飯回來，準備拿出我的鉛筆盒里的鉛筆，突然我發(fā)現(xiàn)我語文書怎么在桌子上，我緊鎖眉頭，果然，我的鉛筆盒“飛”了，我看了何樂一眼，我的鉛筆盒被他偷了，我飛快地跑了過云，拿起鉛筆盒說：“你為什么要偷我鉛筆盒？”他憤怒地說：“我昨天就有了，可今天就沒有了，不是你偷了還有誰？”是的，我昨天看見了他鉛筆盒很酷，所以才買的，聲音吸引了許多幸災(zāi)樂禍的同學(xué)們，我豪不示弱的說：“

我剛剛買的。”他說：“我昨天就有的。”就這樣你一言，我一語的吵了起來，最后決定用“石頭剪刀布的方式來決定是誰的。我輸了，像一個泄了氣的皮球悶悶不樂，而何樂像一只快樂的兔子跳回了他的座位，看到他的樣子真今我反感。同學(xué)們見“好戲”沒了，就一哄而散了。

第二天，我只好把舊的鉛筆盒來用了，何樂一來就把我的鉛筆盒拿來對我說：“對不起，我不應(yīng)該來搶你的鉛筆盒，當時是我大意了，我以為這是我的，回到家才發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒在家里，真是抱歉。”我看見自己的鉛筆盒的抑制不住自己的心情，就：“沒事！”

俗話說：“不打不相識”我看這是“不說不相識”呀！

鉛筆盒作文【篇12】

我有一個非常喜歡的鉛筆盒。

讓我偷偷的告訴你，我這個鉛筆盒的正面有一位美麗的小女孩和一個可口的冰淇淋，小女孩那白嫩而紅潤的小臉蛋上，有一雙透著靈氣的大眼睛，一個挺直的小鼻子，一張紅嘟嘟的小嘴像個熟透了的小櫻桃。她的頭發(fā)烏黑油亮，又濃又密，頭頂上那個粉紅色的蝴蝶結(jié)，在兩只可愛的小辮子的襯托下，顯得格外的亮麗。旁邊的冰淇淋好像在說：“小朋友，如果你好好學(xué)習(xí)就可以得到我哦?！?/p>

還有啊，我的這個鉛筆盒左下角藏有個刨筆機，我只要輕輕一按鈕，它就可以刨鉛筆了。打開鉛筆盒，里面有好幾層呢，還有乘法口訣表。

我好喜歡這個鉛筆盒，它不但漂亮、功能多，更主要的是，它是田老師獎勵給我的。因為我在一次考試中成績達到了田老師給我定的目標。

自動鉛筆作文七篇

作文水平是檢測學(xué)生總體素質(zhì)的重要尺度，作文可以培養(yǎng)我們的思考能力讓我們更具有洞察力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)整理的一些與您需要相關(guān)的：“寫作之美”。如果您對這個問題感興趣請您關(guān)注我們的網(wǎng)站！

自動鉛筆作文 篇1

我有一只漂亮的自動鉛筆。

你看，它又高又胖，身著藍白相間的“禮服”，“禮服”上還有各種各樣的圖案。它的頭是一只戴著圍巾的、可愛的小兔子，一只“小手”插在腰上，十分可愛。

這支自動鉛筆用起來十分方便。你只要打開小兔子形狀的頭，向筆桿里投一根鉛芯，再把它的小腦袋蓋上，用力按一下，細細的鉛芯就從筆頭露出來了，也不用削筆，就可以用了。如果寫錯了字也可以打開它的“腦袋”就露出了一個白色的小橡皮，可我從來都舍不得用，因為用完可就沒有了。

我用它算了多少題，寫了多少字，我都數(shù)不清了，我只知道它跟我過了一天又一天。

我愛這無私奉獻的自動鉛筆！

自動鉛筆作文 篇2

嗨!大家好!我是一只衣冠楚楚的自動鉛筆。我身上有綠加黑的上衣，仿佛給人一點幽默感，這件上衣像黑夜亮的螢火蟲，給人一種溫暖。下衣是白色的。全身點綴著五彩繽紛的花紋。脖子上圍著白色的圍巾。熠熠生輝。我的全身一共14厘米，尖頭寬1毫米，長4毫米。0.5的B2活動鉛筆替芯。

我身體里有彈簧等非常多的零件。我的主人可喜歡我了，每天早上小主人都拿專用地布把我的身體擦一遍。怕我上課的時候餓了，就讓我又吃了些東西鉛在上學(xué)的路上，我便躺在鉛筆盒里問橡皮：小主人平時對你們的態(tài)度好嗎?好是好，可是，沒有你好!是的!尺子、膠條、和普通鉛筆回答。那我們一起努力為小主人服務(wù)!沒問題!大家異口同聲地說。但是小主人也有沖動的時候還記得有一次，小主人考試，沒筆芯了，小主人心狠手辣的把我摔到了地下，同學(xué)把我交給小主人，哎呦!糟了，我的1毫米尖頭摔壞了。小主人后悔了，他回到家交給小主人的爸爸修理。過了幾天，我又回到了小主人的文具盒。

我和小主人是這樣認識的：

有一天，一位叔叔走進了商店，他來到買自動鉛筆的貨架前，看一看，突然，眼前一亮，把我那過來問：這自動鉛筆多少元?8元。售貨員說道。于是，那位叔叔付了8元把我?guī)Щ丶?。在路上，我看見了許多商店沒有的東西。到家了，我被交給小男孩，打開B2筆芯裝到我的肚子里。從此，小主人就用我寫字。

不說了，小主人還要用我寫作業(yè)呢!

自動鉛筆作文 篇3

我過生日那天，媽媽送給我一支非常精致的自動鉛筆。

這支自動鉛筆是用塑料和橡皮做的，外殼是一個圓柱體，它的上半部分是白色的，下班部分是紫色的，筆身上貼著一只貪睡的小豬和一只伸著舌頭的小狗，筆里面還有一個細細的圓筒。把塑料殼上面的按鈕打開再把按鈕里的擦皮拿出來，把0。5的鉛放入小圓筒，把擦皮和按鈕放回原位，用手輕輕地按一下按鈕，鉛就會從小孔里鉆出來為我寫字。這支自動鉛筆每天陪我度過學(xué)習(xí)的時光，每時每刻為我服務(wù)。我要寫作業(yè)時，它就幫我完成各項作業(yè)，我寫錯字時，擦皮就會幫我擦。

這支自動鉛筆天天幫我寫作業(yè)，筆上的小狗小貓也時時提醒我不要偷懶。我喜愛這支自動鉛筆。

自動鉛筆作文 篇4

嘿,大家好,你知道我是誰嗎?哈哈,答對了,我就是小主人學(xué)習(xí)上離不開的好幫手自動鉛筆,下面,我就介紹一下我自己吧!

我可苗條了,大概只有人的手指一樣粗吧!我還很漂亮呢!穿著一身五彩的外套,上面還有一只可愛的嘟迪熊正在把水挑回家.我頭頂上戴帶了一頂白色的小帽子,小帽子里面,還藏著一塊小小的橡皮,每當小主人寫錯字時,我就會把帽子掀開,幫小主人把錯字消滅掉!我的頭下還有一只小耳朵,它可以夾住書\布,讓小主人無時無刻可以用到我.我還有一只小腳,它是不銹鋼的,只要給我吃鉛,我就可以工作了.

只要寫字，小主人就要用到我,一少我,小主人就沒辦法了.有一次,要考試了,小主人準備東西時,突然發(fā)現(xiàn)我不見了,那時,我也不知道被哪個小朋友扔到了講臺的縫隙里,也很著急,便哭了起來.終于,小主人找到我了,可開心了,幫我把眼淚擦干,放進文具盒里,準備考試!

哈哈,我是不是很可愛,用處很大呢!

自動鉛筆作文 篇5

我有一個自動鉛筆，它是黃色的“腦袋”、黃色的“脖子”，有著小熊花紋的“身子”、一個白色的“褲子”、一個黃色的“腳”與一個黑色的“腳尖”，它著從頭到“腳都是以黃色為主，它很結(jié)實，壽命也很長，而且還是用塑料打造的，比木質(zhì)鉛筆環(huán)保、壽命長。

它沒有什么主要功能，只能用來寫字。

自動鉛筆一共有兩大類，一類是：自動鉛筆，粗粗的筆芯，需要把筆芯削細，另一類：自動筆，細細的筆芯，可以直接使用。

它的使用方法很簡單，它有一個好朋友，就是它的“腦袋”，它的“腦袋”就是削筆刀，一到筆尖粗了以后，它的好朋友削筆刀就可以登場了，首先按幾下它的“腦袋”，在把它的“腦袋”拔下來，他的腦袋最頂端有一個小孔，把筆芯塞進去，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)一會就要看一看，如果尖了，就把“腦袋”甩一甩把鉛甩出來。

自動鉛筆一旦沒有鉛了，就要用它的另一個好朋友，就是鉛，把它安進去，再用它的“腦袋”削筆。

這就是我的自動鉛筆，我經(jīng)常使用它，它是我的好朋友，我一直在需要的時候用它。

自動鉛筆作文 篇6

我有一支好看又實用的自動鉛筆，它是我在一次考試成績優(yōu)秀的獎勵品。

這支自動鉛筆是我所有文具中年紀最大的，已經(jīng)伴隨我兩個春秋了。它外表是黑色的，像一匹黑馬，在我各項學(xué)科作業(yè)和考試中立下汗馬功勞，從它身上黑的發(fā)白的創(chuàng)傷處就可以見證。

這支筆不僅外觀漂亮，更重要的是它很實用。里面的筆芯很硬，不容易斷。一落筆寫字的時候，筆芯會自動縮進一些，調(diào)整好寫字的長度；停筆時，它又鉆了出來。自動調(diào)節(jié)，很好的起到保護筆芯的作用。這支筆的筆芯不僅堅實，不易斷，而且它很牢固防撞。好幾次它被重重地摔在地上，里面的筆芯依然完好。

如果筆芯斷在里面，該怎么辦呢？在握筆的地方，有一個暗蓋，把蓋子輕輕一旋開，就可以看見筆芯，用力一抖，筆芯就會跳出筆芯盒。筆芯盒的容量也不小，一次可以放上十幾支。我出去旅行時，就只要帶上它就可以了。

這支筆還有一個優(yōu)點，就是摸起來很光滑，拿在手久了一點不累也不痛。

雖然這支筆已經(jīng)稍有掉色，但我還是非常喜愛它，它就像我一位好友一樣，默默地陪伴著我，為我立正了許多的功勞。朋友，我要向你學(xué)習(xí)，一直真心默默無聞地對待朋友。

自動鉛筆作文 篇7

我，是一支自動鉛筆，出生地是文具工廠。當一道道工序完成以后，我----一支自動鉛筆誕生了。第一次睜開眼睛觀看，第一次用隱形的耳朵聆聽。周圍的一切都很喧鬧，這時我發(fā)現(xiàn)喧鬧聲過后有兩個叔叔在談?wù)撝裁?，然后帶著我和一些兄弟姐妹揚長而去，我在途中漸漸睡著了。

夢醒時分，我已經(jīng)在一家華麗而明亮的文具店里了，驚奇而又興奮地望著身著靚麗服裝的人們，幻想著自己也能穿上這時髦的服飾，可惜我的身體過于“苗條”了，連一根竹竿都比我胖。不過令我欣慰的是我有一件貼身的小衣服：上面是淡藍色的底色，精致的雪花圖案還標著“WHITE SNOW”，意思是白色的雪花，筆端還掛著一個立體的放大的雪花，當然是塑料的。正當我洋洋得意地欣賞自己時，一只小手把我拿出鉛筆堆，她對媽媽說：“我要這支！”隨后她們便把我買回了家，從此我有了一個新主人，她的名字叫邵旭睿。

她可喜歡我啦！我們總是形影不離地一起生活。令我記憶最深的也是令我最開心和感動的一件事：一次，在下課時主人在一旁用水筆寫字把我放在一邊，不小心把我推了下去，我滾到了另一邊的桌子底下。等主人要用我的時候，我卻不見了蹤影。說來慚愧，我的主人記性比較差，，以為把我放在了抽屜里或是放在了筆袋里。但她找了好多次，甚至把抽屜里的書全拿出來了，把筆袋里的筆統(tǒng)統(tǒng)倒出來，但無濟于事。她一邊找一邊嘀咕著：“這可是我最喜歡的筆了，跑哪去了？”看到她那焦急的神情我巴不得長一雙翅膀飛過去或有一副好嗓子，然后扯開喉嚨大聲喊：“嘿！主人我在這兒呢！”但明顯這是癡心妄想。

正當我想著如何才能回到主人身邊時，主人的后桌的橡皮掉了，我借助地面的一丁點斜度滾到了橡皮旁，當橡皮的主人看到我時給了我一絲希望。果真不出我所料，她把我撿起來然后一把拉住我主人的帽子：“邵旭睿，你的自動鉛筆！”最后我們終于又團圓了。雖然我對后桌拉主人帽子的行為有點不滿，但使我和主人團圓還是情有可原的。

我的鉛筆作文精華

小時候我們經(jīng)常寫作文，通過寫作文可以吐露我們內(nèi)心深處最真實的情緒，如果寫不好作文，可以從自身出發(fā)有意識的去改變。那些值得借鑒的作文是什么樣的呢？小編經(jīng)過整理，為你編輯了我的鉛筆作文精華，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

我的鉛筆作文(篇1)

在我的筆袋里有一支既普通又特殊的鉛筆。說它普通是因為它的功能與別的鉛筆無異，說它特殊是因為筆身上刻著精美的甲骨文，這是參觀位于河南安陽的中國文字博物館時買來的。

在中國文字博物館，我參觀了中國文字發(fā)展史展覽，近距離感受了中國文字發(fā)展演變的過程。特別是那些刻在龜甲、獸骨上的甲骨文字著實令我著了迷。欣賞完這些展覽，在博物館出口處不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)了這支樸素的鉛筆，毫不猶豫地買了40支。

回到學(xué)校，我把這些鉛筆贈送給同學(xué)們。起初，大家不覺得有什么特殊，仔細一看才發(fā)現(xiàn)上邊那些彎曲的線條不是花紋，而是文字。同學(xué)們瞬間沸騰起來，大家有的用手比劃著文字的形態(tài);有的驚喜地說：這不就是簡筆畫嗎?;還有的在討論這個字是什么意思。

看到同學(xué)們夸張的表情和動作，我也興奮起來，幾步走到黑板前，拿著鉛筆說：既然大家這么感興趣，我就和大家分享一下參觀中國文字博物館的收獲吧。甲骨文是最古老的文字，我們的祖先造字時多采用象形或會意的方法，比如鉛筆上的羊字就是一個長著雙角的羊頭的形狀，車字就是有兩個輪子的車形，明字就是白天的太陽和晚上的月亮兩個發(fā)光體的組合。當然，我們現(xiàn)在都知道月亮是不發(fā)光的。聽到這里，同學(xué)們的興趣更濃了。原來這上面竟是甲骨文!韓宇陽，這個圖形是什么字?一個同學(xué)期待地問我。大家都湊過來看，七嘴八舌地爭論著。甲骨文很深奧，有些字專家們也還在研究呢。我迫不及待地解釋著。

一個中午就在這嘰嘰喳喳的討論聲中過去了。留給我們的不僅是對中國文化博大精深的贊嘆，更多的是思考和探索。我想，現(xiàn)在的我一定要努力學(xué)習(xí)，長大以后我一定能破解這支鉛筆上的所有圖形。

一支小小的鉛筆引領(lǐng)著我徜徉在古代文明的海洋里，激發(fā)了我研究神奇甲骨文的興趣。它一直珍藏在我的筆袋中舍不得用，它也一定會帶我走得更遠

我的鉛筆作文(篇2)

鉛筆、橡皮和卷筆刀住在商場里的一個舒適美觀的文具專柜里。三個伙伴親如兄弟，玩得可好了！他們都有一個共同的愿望：期望有個小主人能帶他們回家。

一天，一個活潑可愛的小男孩蹦蹦跳跳地來到文具專柜前，一眼看中了鉛筆、橡皮、卷筆刀這三兄弟，吵著媽媽非買不可。這三兄弟可高興了，樂滋滋地跟著小主人回家了。

一個月快過去了，這天晚上三兄弟意外地重逢了，原來他們都被小主人丟棄在墻角了。他們都快認不出彼此了，因為他們變化太大了！鉛筆小弟愁眉苦臉地說：“大哥、二哥你們還認得出我嗎？我的.那件漂亮衣服早就被小主人脫掉不知丟哪去了，紅帽子也早被他割去了，自己也比以前矮了三寸，身上也東一刀西一刀被割成現(xiàn)在的這副模樣，人不象人，鬼不象鬼的，成天被人取笑為丑八怪?！?/p>

橡皮二哥聽了鉛筆小弟的訴說長長地嘆了一口氣，傷心地說：“你們看看我吧，憔悴極了！主人把我那件美麗的衣裳脫去了，漂亮的頭發(fā)也早被他剪掉了，現(xiàn)在別人都喊我‘禿驢’。這還不算慘，更慘的是小主人心情不好就拿刀在我身上胡亂刻畫，你瞧這幾十道傷痕都是他給我留下的，每次我都疼得死去活來。我去醫(yī)生那看病，醫(yī)生都搖頭?！?/p>

卷筆刀大哥也哭喪著臉說：“你們也看看我，肚子也漲了起來，因為小主人削了鉛筆，又不把雜物清理掉，害得我滿口都是垃圾，現(xiàn)在說話也很難，每次有雜物送來，只能硬撐，弄得我消化不良。如果再繼續(xù)下去，恐怕會越弄越多病?！?/p>

這三兄弟好久沒見面了有說不完的話，不停地訴說著分別后受到的摧殘。他們誰也沒覺察到小主人站在他們身后有一會兒了。小主人臉漲得通紅通紅，他在想什么呢？鉛筆、橡皮和卷筆刀這三兄弟將來的命運會怎樣呢？同學(xué)們你們猜猜看吧？

我的鉛筆作文(篇3)

我有一個淺藍色的鉛筆袋，它是在我上學(xué)時媽媽送給我的，鉛筆袋是用布做的，摸起來非常柔軟。

它的外形是一個長方體，上面畫著一個可愛的史努比，正在趴著睡覺。我想：它整天在那里睡覺，一定特別悠閑吧？鉛筆袋的上方有一個長長的拉鎖，打開以后，里面有一個很大很大的空間，可以放鉛筆.橡皮.尺子.剪刀等學(xué)習(xí)用具。鉛筆是我的好朋友，上語文課時，它會自己跳出來幫我寫字；上數(shù)學(xué)課時它可以幫我在本子上計算；上美術(shù)課時，它還能幫我畫出一幅幅美麗的圖畫。橡皮是我的得力助手，每當我寫錯字時，它會自動跳出來幫我擦掉錯字。尺子是我的工程師，在我需要畫直線時，它會從鉛筆袋蹦出來，我用它畫出的直線不僅整齊而且美觀，真是一舉兩得?。〖舻妒俏业牟每p，美術(shù)課上我用它剪出的圖案漂亮極了，就連老師都說我剪得好，我聽了心里高興極了。這就是我的鉛筆袋，早上我把它放進書包里，它在書包里還不時地發(fā)出響聲，上課時它和我一起聽課。放學(xué)了，它和我一起回家，和我一起寫作業(yè)。

巨人學(xué)校西羅園分校

我的鉛筆作文(篇4)

說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編為大家收集的鉛筆橡皮和轉(zhuǎn)筆刀-五年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小揚的文具盒里，住著三兄弟，它們是鉛筆老大、橡皮老二和筆刀老三。它們互相幫助，友好相處。瞧，鉛筆寫錯了字，就請橡皮來幫忙擦掉，筆尖斷了，就請筆刀幫忙削一削，在它們的共同努力下，小揚的功課門門都是優(yōu)秀。

后來，鉛筆覺得這一切都是自己的'功勞，就開始驕傲起來了。它先給橡皮起了一個綽號——“清潔工”，接著，又給筆刀起了一個綽號——“鐘點工”，它為自己能起出這樣有創(chuàng)意的綽號而洋洋得意。于是，寫錯字了，它大叫：“清潔工，快快打掃?！惫P尖斷了，它大喊：“該你為我服務(wù)了，鐘點工。”鉛筆的惡作劇一步一步升級，故意把字寫錯，甚至還在小揚原本整潔的本子上亂涂亂畫，有時還故意弄斷筆尖，以此來顯示自己的威風(fēng)，折磨橡皮和筆刀。

累了一天的鉛筆躺在筆盒，模模糊糊地聽見兩個聲音在悄悄地說“唉，這老大，不知道干什么，想累死我們?！薄岸纾憷鄣蒙眢w消瘦，而我累得牙齒也不再鋒利?！笨墒撬Я?，一會兒就睡著了。

一天，文具盒又來了幾支漂亮的新鉛筆。它們一進來就大聲嚷嚷：“哎呀！太擠了，太擠了！小揚主人，這根鉛筆這么短，怎么不把它扔了，在這多占地方……”短鉛筆一聽，連忙跑到鏡子前，這不照不知道，一照嚇一跳，鏡子里竟然是一根又短又丑的鉛筆頭兒，它不由得嗚嗚地哭了起來。橡皮和筆刀一起來安慰它：“鉛筆大哥，別哭了。唉！你在折磨我們的同時，也縮短了自己的壽命啊?！?/p>

“是呀！都怪我，既害了你們，也害了自己?！便U筆傷心地說。

第二天，小揚把短得不能寫字的鉛筆頭兒丟進了垃圾桶。很多時候，一旦把事情做糟，后果是不堪設(shè)想的。

我的鉛筆作文(篇5)

晚上，主人寫完作業(yè)，鉛筆伸了個懶腰，看了看躺在一旁的橡皮，得意洋洋的對它說：

“我說橡皮老弟，你干脆到別處找個工作吧!主人早就不需要你了，你看你身上臟臟的，一看就知道主人不要你了。你先跟尺子它們聊吧，我先睡了。哈欠!”橡皮一聽這話不高興了，生氣地說：“你別神氣活現(xiàn)的，不就寫了個作業(yè)嗎!說不定主人早晚也不要你了!”“那主人用你了嗎?再說了，我不但幫主人做了作業(yè)，還畫了一幅畫呢?！薄澳??!”橡皮被氣的說不出話來。倆人越超越兇，其它文具卻在一邊看熱鬧，再說鉛筆和橡皮，他倆吵啊吵啊，一直吵到凌晨一點!這是橡皮實在忍不住了，大叫一聲：“你行你行，我還不干這行了，哼!刀子看到這里，發(fā)起了“善心”，過來勸架，橡皮根本聽不進去，還嫌它愛管閑事，刀子無奈的搖了搖頭，走了?？煞珠_沒幾天，他倆就覺得不對頭了。

這天，主人寫錯了一道算術(shù)題，打開鉛筆盒，沒橡皮，筆罐子里呢?也沒有。于是主人開始滿天地的尋找橡皮。橡皮在一旁看著，心里也不好受。本來準備跟鉛筆道歉，可還是沒去。結(jié)果第二天，主人就因?qū)戝e了題而被老師罰寫作業(yè)。刀子看到這里，又過去勸架?？上鹌と匀徊宦?。鉛筆這邊呢?也不好受。分開前幾天還樂呵呵的，可是因為主人整天因為找不到橡皮而被罰寫作業(yè)而悶悶不樂，也很難過。刀子一見，又承擔起它“管事婆”的職務(wù)來。跑過來勸架，經(jīng)過刀子漫長的勸說，倆人終于醒悟了。它們終于意識到以前的錯誤，那是自己的驕傲所造成的呀!鉛筆臉紅紅的對橡皮說：“對不起。”橡皮卻說：“沒關(guān)系?！睂α恕Ｔ蹅冞€要多謝那位“管事婆”呢!“對呀，我怎么忘了?！庇谑怯謱Φ蹲颖硎靖兄x。刀子害羞的說：“你們和好就行了，咱們以后共同為主人服務(wù)吧!”“好的?！便U筆和橡皮異口同聲的說到。

從此，它們過上了幸福的生活。

我的鉛筆作文(篇6)

我的桌子上有一只驕傲的鋼筆和一只謙虛的鉛筆，驕傲的鋼筆看不起謙虛的鉛筆。有一次我看見我的鋼筆說：“我寫的字比你鮮艷，你寫的字黑黑的，橡皮先生一擦，你的字就沒了?！便U筆奮怒的說：“我的字比不上你，不過等你的沒墨了，我看你整么辦。哼。”鋼筆奮怒的說：“等你的筆心完了，我看不整么辦。哼?！?/p>

到了第2天，我在數(shù)學(xué)課上用完了鋼筆的墨，剛好也不帶墨。鋼筆對鉛筆說：“烏鴉嘴?！便U筆不聽鋼筆說。到了美術(shù)課的時候，我把鉛筆的筆心用完了，剛好我又不帶筆心。

到了放學(xué)我回到家吃完了飯。我又看了我的鉛筆和鋼筆，我看見我的鋼筆說：“對不起，鉛筆我們和好吧，好嗎？”鉛筆說：“我也有不對的地方，我們好吧。

我看見我的鉛筆和鋼筆和好了，我高興的說：“鉛筆和鋼筆和好了！”我是故以不帶筆心和墨水的，因為我的鉛筆和鋼筆不愛和好，所以我才用這個方法的。

我的鉛筆作文(篇7)

今天，小主人寫的作業(yè)非常工整，受到了老師的表揚。深夜，小主人已進入夢鄉(xiāng)，鉛筆盒里的文具因為今天小主人受到表揚的事開始了一場激烈的爭論。

鉛筆拍拍胸脯，趾高氣揚地說：“今天小主人的書寫得到老師的表揚，可多虧了我，如果沒有我，小主人哪能寫出這么美觀又工整的字呢？所以要數(shù)誰的功勞大，那肯定是我了。”“得了吧，就你，哼！”橡皮不屑一顧地上下仔細地打量著鉛筆，得意揚揚地說：“哼，你自己瞧瞧你那身材，我們文具家族個個身材高大，而你呢，簡直瘦得像一根細竹竿。”“我才是最大的功臣。你們長久以來外表都保持得光潔而美麗，而我卻被主人擦得黑不溜秋的，就像個?黑泥巴?”。橡皮說著說著，便流下了委屈的淚水。就這樣，鉛筆和橡皮互不相讓，爭得面紅耳赤。 過了一會兒，它們吵的越來越兇，鉛筆盒聽不下去了，就說：你們別吵了，我來給你們評評理吧。你們都又各自的長處 。但是你們離了誰都不行，要是沒有橡皮把鉛筆寫錯的字來 擦去修改， 鉛筆能寫出漂亮的字 來嗎？ 我們要看到別人的長處，補過自己的短處，團結(jié)友受，才會成功！”

它們聽了鉛筆盒的話后，都慚愧地低下了頭。從此，它們成了最好的朋友，更加互相幫助，很好地為小主人服務(wù)。小主人也越來越喜歡他們了。

我的鉛筆作文(篇8)

在文具世界里有兩個好朋友-----鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀。他們平日是形影不離的好朋友，可今日他們?yōu)榱吮日l的本領(lǐng)大，竟然吵起來了！

鉛筆驕傲地說：“要是沒有我，你就永遠都沒有活兒可干！！”轉(zhuǎn)筆刀神氣十足地說：“要是沒有我，你寫的字回越來越模糊，而且筆尖會越來越粗??！”“才不會呢！然到，你主人不會用小刀削我嗎！”鉛筆傲慢地說?！爸魅瞬挪欢?！你沒看到主人的鉛筆盒里沒有一根小刀嗎？！”轉(zhuǎn)筆刀說。鉛筆說：“反正，反正我的本領(lǐng)比你大??！”“我大！”“我大！”“我大！！”？

轉(zhuǎn)筆刀說：“你，你，你，氣死我了。要不然咱們?nèi)フ椅木呤澜缋镒罟南鹌ご蟾绨?！”“好。”鉛筆贊同地說。他們找到了正在文具花園里散步的橡皮大哥。

他們一起跑過去異口同聲地說：“橡皮大哥，我們想問你一個問

題。”“可以啊，你們說吧！”橡皮大哥爽快地答應(yīng)了。鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀就把事情一五一十的對橡皮大哥說。說完，他們對橡皮大哥說：“橡皮大哥，你說，我們倆，誰說得對？”橡皮大哥摸著他們的頭說：“鉛筆刀小弟、鉛筆小妹，我們生來就是給人們服務(wù)的.，不是來吵架的?。。。　?/p>

鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀聽了橡皮大哥的話，想：橡皮大哥說得對，我們本來就是為人們服務(wù)的，沒必要吵架才對！?。?/p>

我的鉛筆作文(篇9)

一天，我聽到鉛筆和橡皮在聊天。

鉛筆：快看快看，橡皮老哥，我們主人開始做作業(yè)了。

橡皮：小弟啊，我看我們主人最喜歡我了，總是拿著我擦來擦去的。

鉛筆：那都是因為我們主人太愛整潔，你看她每次拿著我寫字寫得多仔細，多認真啊，只要有一點點不滿意，她就拿你來擦掉。

橡皮：是啊，我這身子也被她磨得越來越苗條了。

鉛筆：哈，我也不是越來越矮了嗎。只要鉛尖有點鈍了，她就讓卷筆機大叔把我卷得尖尖的，這樣主人就可以寫出漂亮的字了。

橡皮：主人的字寫得確實很干凈、整齊，但是她寫字這么慢，又老是用我擦了，然后再寫，寫了又擦，有時一個字要反復(fù)寫好幾遍，這一整天寫下來，還是那幾行字，你看她的爸爸媽媽看得多心焦啊。

鉛筆：所以說了，周末她都沒時間玩了，好像作業(yè)總做不完似的。我都擔心她考試的時候，時間來不及怎么辦呀。

橡皮：是啊，上回語文單元測試，她就是來不及做，做到最后一題看圖作文時，王老師說，快要交卷了，她就馬上草草收尾了，本來還想繼續(xù)發(fā)揮一下的，真可惜。

鉛筆：那下學(xué)期讀三年級了怎么辦??？我聽說主人可能要用水筆姐了，我這鉛筆小弟要退休了嘍。要是用水筆姐來寫字，那你橡皮老哥也幫不上她的忙嘍！

橡皮：有道理，我們要提醒她早點糾正過來，盡量一步到位，少用我。還有，你看咱們的主人握著你的姿勢多難看啊，我們要提醒她，注意握筆的姿勢。

鉛筆：對，對，我都擔心她的視力了，你看她整個人歪著趴在桌上，鼻子都快貼到本子上了，我們也要提醒她注意坐姿了。不然以后，我們又會多一個眼鏡兄弟了。

我聽了鉛筆和橡皮的對話，真是羞愧啊，從今天開始，我下決心慢慢糾正我的壞習(xí)慣。

自動鉛筆作文十篇

寫作是顯示個人魅力和氣質(zhì)的有力工具之一，只有掌握“觀察”的關(guān)鍵技巧，才能輕松打開作文的“鐵門”。那么，如何才能寫出清晰思路的作文呢？小編為您整理了一些關(guān)于“自動鉛筆作文”的信息，歡迎您訪問這個網(wǎng)站，盡情享受閱讀的樂趣！

自動鉛筆作文 篇1

下午上學(xué)的時候，奶奶在路邊的文具店給我買了一支自動鉛筆。

這支自動鉛筆是金黃色的，筆桿的地方有一個透明窗，能看到里面的鉛芯，讓鉛出來的小機關(guān)也在這個地方。按一下小機關(guān)，鉛芯就出來了，感覺很神奇。在鉛筆的尾部是一塊橡皮，橡皮是圓形的，像一個小車輪，它的外面有一個保護殼，看起來就像一個小頭盔，特別好玩兒。

我從一本《大百科全書》上看到過鉛筆芯的生產(chǎn)介紹，鉛筆芯是用從礦山中開采的一種礦石石墨與黏土混合后加工出來的。添加的黏土越多，鉛芯就越硬，添加的黏土越少，鉛芯就越軟。

爸爸告訴我，剛學(xué)寫字的小朋友掌握不好力度，自動鉛筆芯又特別細，不好發(fā)力，所以，低年級小學(xué)生一般都不用自動鉛筆。

雖然我暫時還不能使用這支自動鉛筆，但我依然很喜歡它，更會好好地珍惜它。

自動鉛筆作文 篇2

嗨！大家好，我是一支絕世無雙的鉛筆。

有人會問了：“咳，一支破鉛筆有什么稀罕的！”嘿嘿，聽完我的自述再說也不遲啊。

我可不是一支普普通通的鉛筆，而是一支自動鉛筆。瞧，我頭上的那頂?shù)凵慕z帽，就能顯現(xiàn)我高貴身份的所在。這頂絲帽可是加工人員精心制作完成的，全手工的耶。一條黃色細綢帶纏繞在小帽子突出部分的中間，在結(jié)尾處系了一個精致的蝴蝶結(jié)，小絲帽的帽沿用專業(yè)技術(shù)折成波浪形，既大方又美觀。在小絲帽的頂部，有個極其隱蔽的“機關(guān)”，一個與絲帽顏色非常相似的小按鈕，就是我筆尖“吐出”筆鉛的按鈕。

我的高檔禮服更是無與倫比了。在我的禮服上用彩色顏料細致描出的精美花紋十分細膩，再加上色澤鮮艷，閃閃發(fā)光，也就更加引人注意了。與那些“土老帽”相比，我真算得上是“鶴立雞群”了。

不要以為我只是單純用來寫字的文具，我呀，還是一塊手表+一個日歷呢，一支筆當幾件東西用。在我高檔禮服的中間，技術(shù)人員給我鑲嵌上了一小塊電子表，只要按動藍寶石制作的按鈕，調(diào)整好時間，就可以看到標準的時間了。還有呢，在我的那頂小絲帽的下端，也有一個“機關(guān)”哩！只要早上起來轉(zhuǎn)動絲帽上的按鈕，調(diào)到今天的日期，就不怕會忘記了，我會時刻提醒你的。

這樣一支全身上下都裝有高科技的筆，還不令你心動嗎？每次，我與我多胞胎的兄弟姐妹們總是被售貨員阿姨放在文具商品柜的最高層，最引人注目的地方，還用精美的包裝盒子包裝起來。小朋友來，都會拉著爸爸媽媽的手，吵著要買一支。

我雖是這么美麗動人，但我卻不驕傲，因為我沒有任何驕傲的理由。即使有，我更不會驕傲，因為那句名言總是對的：“驕傲使人落后?！?/p>

如果有一天，我成為了哪一個小朋友的手中之物，我一定會對小主人倍加忠實，爭取為小主人做更多的事情，并且不會讓我的小主人寫可惡的錯別字的。

我一定要做一支對小主人有用的鉛筆，對大家有益的鉛筆。

自動鉛筆作文 篇3

大家好，我是一個著名的國際小姐自動鉛筆，接下來我給大家介紹介紹自己啦！

我的形狀是圓形的，長著一身苗條的身體，身上還畫著美麗的圖案，我身上是由粉色和藍色組成的，白色的塑料構(gòu)成，內(nèi)部有一根小小的塑料管子，筆尖連著一點細細的鋼管。

我是主人的好幫手，當他的鉛筆用禿的時候，我就幫助主人繼續(xù)寫作業(yè)，有時候我也很調(diào)皮，肚子餓的時候，還要主人給我“喂飯”，主人說我是個大懶蟲！

有一天，主人把我丟在了教室，我感到非常孤獨，心想主人把我丟在教室，回到家里肯定沒法寫作業(yè)，想著想著，自己就“哇、哇”大哭起來，不一會兒，一陣陣腳步聲來了，原來是主人又親自接我回家了，小主人摸摸我的小腦袋對我說：“對不起”！

??！我真想對主人說：“你以后不要再馬虎，把我丟在學(xué)校了！”

自動鉛筆作文 篇4

星期天下午，我對媽媽說，我想要一個自動鉛筆，媽媽同意了，說得等我寫完英語作業(yè)才能去買。于是我很快就寫完了英語作業(yè)，和媽媽一同去小伙伴商店買自動鉛筆了。

我很高興，在媽媽換衣服的時候，搶先出去等媽媽。一會兒，媽媽出來了，我高興得又蹦又跳！我們走得很快，一會兒就到了。

到了商店，媽媽問售貨員：“請問：你們這里有自動鉛筆嗎？一個多少錢？”

售貨員阿姨說：“有，一個一塊錢?！辈⑶覐墓衽_里拿了一些出來讓我們挑選。我上前去挑了一個“白藍相間”的自動鉛筆。我問媽媽：“這個，行嗎？”媽媽說：“這個不好看，這個吧！”我看見媽媽挑了一個有藍色、有白色、還有花紋的自動鉛筆。我看了看，也挺好看的，于是就對媽媽說：“好吧，就要您選的.這個吧，這個顏色和樣子也是我想要的！”

后來媽媽又問售貨員阿姨有沒有自動鉛筆的筆芯，媽媽在售貨員的建議下買了一盒質(zhì)量好的，付了錢，我們就高高興興地回家了。

自動鉛筆作文 篇5

我有一根自動鉛筆，十分精致。我非常喜歡。

它細細的“身子”，穿著藍色的衣服，因為它是用塑料做成的，所以摸起來涼冰冰的?？荚嚂r它可是必備用品，因為可以減少削筆的時間。

你要是想知道使用方法，那可太簡單了。首先，拿出一根鉛芯，再把筆帽拔開，然后把鉛芯放到“肚子”里，最后把筆帽“放”到原位，再按幾下，細細的鉛芯就從“肚子”里“鉆”出來了。寫字的時候還會發(fā)出 “砰砰”的聲音，這又是哪里發(fā)出來的呢?哦!原來"小帽子"下面還有一個裝飾品呢!我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。它好像在對我說：“小主人，你看我可愛嗎?”我笑著對它說：“當然可愛，就是因為可愛才買你嘛!”

有一次，我想把它帶到學(xué)校寫作業(yè)，可它好像在對我撒嬌，似乎在說：“不嘛，我不想上學(xué)，我要在家里玩!”我笑著批評它：“不行，我既然買了你，你就要‘工作’才行!”不由分說我就把它裝進了書包里。

自動鉛筆帶給了我許多快樂，我真喜歡它!

自動鉛筆作文 篇6

自動鉛可能你們都覺得很平常，可是小東西也有大文章喔。今天我就給大家介紹一下我的這只自動鉛吧。

我的自動鉛是藍色的，抓手處也是藍色的，中間有白色的橡皮，抓在上面手不會痛。聲明不光有藍色，可以根據(jù)個人喜好買不同的顏色。自動鉛的身子是透明的，上面貼著一個貼畫，貼畫上有一只小熊，小熊的身子閃閃發(fā)光，背著一個書包，好像在說：“大家都來用自動鉛吧?！毙⌒艿呐赃呥€有一行字：晨光自動鉛筆。自動鉛的后面還有一個小把手是透明的。自動鉛的屁股上還有一塊橡皮，把橡皮拔開里面可以裝鉛芯。

自動鉛，自動鉛，這自動鉛怎么寫字？還是離不開這自動鉛芯嘛。但是自動鉛怎么裝鉛芯也是一門學(xué)問。下面我就來給大家介紹介紹。首先把自動鉛屁股上的橡皮拔開，然后放幾根鉛芯進去，你也可以多放幾根，但是我建議不要放太多，因為放太多容易卡住。鉛芯裝好后把橡皮安到裝鉛芯的彩色小管里，然后按幾下橡皮，鉛芯從筆頭出來之后就可以用了，你們聽懂了嗎？

自動鉛使用起來非常方便，干什么都可以用：寫作文可以用它，畫畫可以用它，做筆記可以用它……而且寫字字跡清晰，還不像鉛筆那樣一禿就要削，只要輕輕一按就可以用了。

最后，我還編了一首小詩來介紹自動鉛：

自動鉛的用途真是廣，

只要是小孩都在用它，

自動鉛的使用真方便，

輕輕的一按就搞定。

自動鉛筆作文 篇7

我是一支自動鉛筆，我今年三歲了，主人待我非常好。

我的全身又長又圓，外形構(gòu)造非常的復(fù)雜，主要是由筆尖、筆身和筆帽三個部分組成，跟普通鉛筆不同的地方就在于，我主要按下筆帽，一根細細的筆芯就會從筆尖里出來一小段，不用和普通鉛筆一樣需要用卷筆刀削了才能使用。只要把我的筆帽往上拉開，就會出現(xiàn)一塊白色的橡皮擦，這樣就不怕寫錯字了。要是筆芯用完了，就扭開筆帽，把一根新的鉛筆芯放進去，可方便了。

我的小主人生日時他的爸爸送給它的。他第一次見到我就把我緊緊地握在手里，久久不肯不放下。小主人小心翼翼地把我放進文具盒里，生怕摔壞我了。第二天，小主人背著我去上學(xué)。下課時，由于小主人玩得太忘我，沒有注意到桌子上的我，一位同學(xué)不小心撞到了桌子上，我重重地落到了地上。上課時，小主人找不到我，可著急了。東翻西找后，他終于在桌子底下發(fā)現(xiàn)了我?；氐郊液?，我以為主人要拿一支新鉛筆來替代我，沒想到主人拿出了一塊小布，把我擦得干干凈凈。

我希望以后能一直陪在主人身邊，永遠方便著主人。

自動鉛筆作文 篇8

Hi！大家好，我是小主人袋里的新生兒自動鉛筆。

我是小主人媽媽送給小主人的生日禮物。我的上身挺胖，下身慢慢地變得苗條。我穿著一件粉紅色的連衣裙，連衣裙上，有一個小女孩的圖案，頭上戴著一頂玫瑰帽，上面鑲嵌著一顆閃閃發(fā)光，引人注目的紅寶石。

別看我帽子小，我的帽子里，還藏著一塊小橡皮，可小主人從來都不舍得傷害它，整天小心翼翼藏在帽子里。

我的身上還有一面隱形的鏡子，哈哈！它就是我的筆掛。我的筆掛是一片金色的樹葉，只要對著它，就能照出小主人的樣子。別看一個不起眼的小筆掛，用處可大了，它可以夾在筆袋上；也可以防止掉下懸崖，讓我再桌子上不滾動；最讓小主人開心的是，她可以把我夾在她衣服上隨身攜帶，這時，大家都會向我投來了羨慕的眼神。

每當小主人要寫字時，只要摘下我的帽子，放入0。5的鉛芯，再將我的帽子往下按壓，鉛芯就從我的筆頭冒出來了。只要鉛芯用完了，就可以再換一根，既方便又節(jié)約時間。

別看我的外形和我的大哥圓珠筆差不多，我的內(nèi)部可與它有天壤之別。

我的內(nèi)部由兩根管子組成，一根管子又細又長，一根管子又粗又短，而鉛芯舒服安逸的躺在細管子里，而粗管子則負責將鉛芯從筆頭頂出。

現(xiàn)在，你們總算認識我了吧！告訴你們一個秘密，我的小主人非常喜歡我呢！

自動鉛筆作文 篇9

我的頭是一只兔子，是小白兔還是小灰兔呢？哈哈，當然是可愛的小白兔啦！我的上半身是灰色的，上面的圖案像是一塊塊參差不齊的小石塊拼成的。下半身有著粗糙的條紋，它們排列得井然有序。我的腳肯定是筆尖了，透明的蓋上布滿了星星點點的閃光物質(zhì)。

怎樣才能“啟動機關(guān)”寫字呢？當然只需要輕輕地按一下我的兔子頭啦。筆尖就會彈出細細的鉛筆芯，我就可以為小主人服務(wù)了，完成各類作業(yè)。當我饑餓的時候，小主人就會用鉛筆芯喂飽我。小主人就又可以用我寫字了，小主人寫的字真漂亮?。〗?jīng)常得到老師的表揚，我為有這樣一個小主人而感到自豪！

哎呀！今天小主人忘記帶橡皮了，而且剛剛寫錯字了，問同桌借，同桌也沒帶，該怎么辦呢？還好小主人今天帶了我，為什么我這樣說呢？不是我吹牛皮，而是我真的有這樣的本領(lǐng)，能“變”出一個圓柱形的小橡皮來?？隙ㄓ腥藭?，那該怎么變呢？告訴你們吧，只要把我的兔子頭和脖子上的圍巾一起拔掉，就能看見一塊潔白如玉的小橡皮，解了小主人的燃眉之急。

我是小主人的姐姐發(fā)了工資，買了我送給小主人的，是為了鼓勵小主人好好學(xué)習(xí)。小主人見了我可喜歡了。

你們能根據(jù)上面的介紹猜猜我是誰嗎？告訴你們吧，我就是小主人的得力小助手——自動鉛筆。

自動鉛筆作文 篇10

我有一個自動鉛筆，它有著藍色的頭發(fā)，白色的脖子，藍色的皮膚和黑色的尖腳。它看起來不怎么好看，可是它很耐用，很結(jié)實，壽命也很長。它就是我的寶貝自動鉛筆，它的好朋友鉛和削筆刀時刻都在的幫助著它。你錯字時，它的藍發(fā)來幫你。筆沒鉛，不能寫字時，鉛和削筆刀一起來幫助你。它們就像是你的親生兄弟，與你不離不棄，時刻陪伴你。

自動鉛筆在很多地方都可以采用，學(xué)?？梢圆捎茫究梢圆捎?，商場也可以采用，菜市場也可以采用?？偠灾灰睦镉腥艘獙懽?，它就會出現(xiàn)在哪里。

自動鉛筆總得來說可以分為兩大類：一類是和普通的自動筆不分上下，主要在于它的削筆刀就在摁鉛的地方。另一類外形是鉛筆，可是它屬于自動型的，摁一下就出鉛，削筆刀和筆是分開的。

它的使用方法很簡單，只要摁著它的頭發(fā)不放手，再將鉛塞進它的腿里，最后用削筆刀削尖，變成腳，就行了。

這個自動鉛筆默默地陪伴了我兩個月，要說送給別人，我還真不愿意讓我的筆奉陪呢。