寫幼兒園的作文

寫幼兒園的作文4篇。

作文伴隨我們于無形之中，寫作文可以一定程度表達(dá)我們的思想感情、傳遞知識信息。寫好作文就要做生活的有心人，注意積累豐富的寫作素材。精彩的作文創(chuàng)作之前有什么具體的要求？我們的小編特意搜集并整理了寫幼兒園的作文4篇，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

寫幼兒園的作文(篇1)

給我印象很深叫拓野的男生，長著優(yōu)越而憂郁男二的臉孔，心異常冷酷，行為更是不羈。先在月臺上撕毀他們一群朋友找絕癥的男主醫(yī)院的地圖，把家里開酒店的側(cè)梳馬尾小美女用下流這個詞罵哭，接著把女主康娜和男主洋武的定情蠟筆摔到鐵軌壓得粉碎。此外，還語不驚人不休地諷刺像小玉的胖妞做不了明星（除非整容），和也被他詆毀的男小胖說他跑得慢當(dāng)不了運動員打架起來，看看著連我都恨他了?？晌业臍饬课疵馓M窄，孩子們的世界沒有超過十分鐘的仇，他們很快又團結(jié)在一起。

結(jié)構(gòu)有點《女巫布萊爾》，路途中五個孩子一個個走失、離，被帶到警察身邊，被領(lǐng)回家長那兒?？赐♀钒榈男袆右淮未问艿娇简?。當(dāng)他們坐在火車聽隔壁說著小三自己討論生的時候，我覺得我哭了。他們說的是一處很黑很黑的地方，形容得那麼生動，那般具象，仿佛親歷過。瞬間他們來自於無知的無畏的勇敢，深深打動膽小的我。

孩子究竟對成人世界的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們想像。最後那個車站，拓野放下心房大哭一場，說著媽媽走後他記得的蛋糕作法，斷斷續(xù)續(xù)地喘息他內(nèi)心陰影的來源，康娜和小玉都呆了，而他們拉起手，一并承擔(dān)。再最後的車站，拓野鼓勵康娜獨自坐公車醫(yī)院，他跑進巷子，引開搜尋他們的警察。

是美麗的康娜一個人來到帶給她梵谷夢的男孩面前。身體虛弱的洋武躺在病房，戴著氧氣面罩，枕頭下那幅充滿黃色星空夜景的畫作熠熠發(fā)亮?？的瓤匆娝€記得他們約定梵谷這地方的約定，記得他們要一起畢業(yè)的約定，記得今天早上一直走到天黑她終於帶著另四個好朋友的期望來看他的約定。他倆興奮地唱歌，把房間的一切當(dāng)作幼兒園禮堂，開畢業(yè)會。門外，老師和兩位媽媽，熱淚盈眶。我也想不到能有比這更純凈的友情了。

藍(lán)色玻璃糖紙的糖果，藍(lán)色蠟筆?；?、沙地、拔河場，運動會，音樂劇，所有生物或非生物的告別。所有感慨。“平成23年，3月18日，我們，我們從裝滿回憶和夢想的這個朝陽幼兒園畢業(yè)。再見了，我們的幼兒園?！?/p>

虛擬而溫馨的儀式，就在不久前康娜在公車上夢見的那個夢，夢里老婆婆問她是否愿意用自己交換，是否是交換另一個生命？她的`害怕，她的確定，總之她完成了她內(nèi)心渴望的許諾。離開時，康娜的瀏海自然分開了三角，疲憊的象徵。想起出發(fā)時她們在公廁精心梳整齊的瀏海，呵呵笑得說：這樣變美女了嗎？

是的，很美的心靈，很美的美女。

不過是水蒸氣和溫的水蒸氣，可是它很軟。是麼。

拓野說，明年，我們一起坐云吧。沒比這更治癒的孩子的話了。

再見我們的幼兒園

寫幼兒園的作文(篇2)

寒假里，孩子無論外出旅游，走親訪友，一定要注意安全：

1.注意交通安全。遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，過馬路時要走人行橫道線，要按交通信號燈指示過人行橫道，不在公路上玩?；蜃分鸫螋[。

2.注意消防安全。在家不亂碰開關(guān)插座，冬季要注意通風(fēng)透氣，以免煤氣中毒。讓孩子牢記一個聯(lián)系電話，萬一發(fā)生意外可以立即撥打。（教師資源網(wǎng) 722331.COM）

3.盡量不讓孩子獨自在家，不讓孩子攀爬陽臺、門窗或其他高處;教育孩子不玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品;家中的藥品要妥善保管，煤氣閥門要及時關(guān)閉，熱水瓶要放在孩子不易碰到的地方;

4.注意飲食安全。不吃過期、變質(zhì)、不衛(wèi)生食品。不暴飲暴食，注意飲食調(diào)節(jié)。

5.注意旅游安全。孩子外出旅游時一定要有大人陪同。教育孩子不要爬樹、翻越欄桿，不做危險游戲，乘車時不要把身體伸出車窗外，不要戲耍動物園的動物，不隨便丟扔垃圾，不踐踏草坪，不與陌生人搭話，不離開大人監(jiān)護視線范圍外活動。

6.教育幼兒不燃放煙花爆竹，并遠(yuǎn)離煙花爆竹燃放區(qū);

寫幼兒園的作文(篇3)

著名學(xué)者盧梭曾說過：“人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他就已經(jīng)受到教育了?！庇纱丝梢姡瑢τ趥€體的教育應(yīng)時時刻刻引起注意。幼兒時期的個體，其各項能力的發(fā)展均處于初級階段，此時的教育，必須建立在對幼兒發(fā)展情況的切實了解上。分析諸多心理學(xué)家的研究結(jié)果，筆者發(fā)現(xiàn)，對于幼兒來說，游戲常常被當(dāng)作幼兒期的主導(dǎo)活動，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中，也做出幼兒園“以游戲為基本活動”的規(guī)定。在自身的教育過程中，筆者常利用各種各樣的游戲輔助教學(xué)。筆者認(rèn)為，通過游戲?qū)τ變哼M行教學(xué)，不僅能夠充分提高幼兒的積極參與性，還能夠有效對幼兒進行教學(xué)，減輕教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，一箭三雕。筆者在本文中對游戲教育進行推薦，并根據(jù)自身提出相關(guān)建議。

寫幼兒園的作文(篇4)

觀看了虞永平老師的講座，重點講了 課程的過程意識就是意識，這是一種專業(yè)意識?；氐竭^程中區(qū)，意味著通過探究、操作、體驗、交往、表達(dá)去感受和表現(xiàn)外部世界及自己的內(nèi)心。過程意識的確立有利于教育質(zhì)量的提升。過程意識與教師的專業(yè)發(fā)展緊密相關(guān)。

虞教授認(rèn)為梳理科學(xué)的質(zhì)量觀是提升學(xué)前教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在。衡量學(xué)前教育質(zhì)量的三個緯度，即結(jié)構(gòu)、過程和結(jié)果。

虞永平教授分享了多個案例：孩子玩積木、班級里的三本日歷、足球賽、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。通過這些案例，為我們闡述了幼兒園課程設(shè)計的路徑要以一變多、以靜變動、人群互變、無事生事，幼兒全面和諧發(fā)展是最核心的。

經(jīng)驗是由實踐而獲得的認(rèn)知、體驗及能力。質(zhì)檢經(jīng)驗是由學(xué)習(xí)者自己在實踐中獲得的，間接經(jīng)驗是別人在實踐中獲得的，并以一定的方式告訴學(xué)習(xí)者。告訴的方式包括文字、口頭語言、照片集影像資料。其中，最抽象的是文字，其次是口頭語言，然后是照片及影像資料。因此，間接經(jīng)驗是有層次的。幼兒主要是通過直接經(jīng)驗來學(xué)習(xí)的，端坐靜聽不是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式，要盡可能創(chuàng)設(shè)生動、有趣的情境，提供多樣化的環(huán)境和材料，讓幼兒與環(huán)境、同伴及教師開展多樣化的相互作用，在此過程中，獲得新的經(jīng)驗。幼兒是在情境中、行動中學(xué)習(xí)的，幼兒的學(xué)習(xí)是為了獲得新的經(jīng)驗。

幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，要珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際錯作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要，嚴(yán)禁“拔苗助長”式的超前教育。

虞永平教授的報告，讓老師們深深思考，“過程”這兩個字的深刻含義，以及它對提升質(zhì)量的長遠(yuǎn)影響。希望我們的教師能做好每一次“過程”，一步一腳印!

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寫幼兒園的作文9篇

作文可以記錄生活和學(xué)習(xí)，寫作文可以培養(yǎng)我們的綜合能力和邏輯能力，寫作時，可以將名言名句、名人故事作為論據(jù)寫入文章中，不必為寫作文而煩惱了！下面，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“寫幼兒園的作文”，感謝您的參閱。

寫幼兒園的作文 篇1

小孩子們在你們的心里是什么樣子的呢？當(dāng)然是天真無邪，活潑可愛，還有著單純的小精靈，但是也有許多好動的小孩子，那么是誰來管束他們呢？那就是幼兒園老師了。

雖然幼兒園老師是一個神圣的職業(yè)，但是總有一些人把這個神圣的職業(yè)弄得不神圣了，反而弄得更“邪惡”了。他們會虐待孩子，如果要是在幼兒園里不聽話了，或是與老師頂嘴，他（她）就會把孩子帶到“小黑屋”里，而且還恐嚇孩子，不讓他們告訴家長。但是不要害怕，因為這種“心理變態(tài)”的老師占所有老師的萬分之一。

我的幼兒園老師就非常溫柔，長長的頭發(fā)，身體微胖，像個可愛的小企鵝。記得有一次，我的肚子非常疼，爸爸媽媽還在忙，于是，她就把我?guī)У剿募依铮?xì)心地照顧我。餓了，她給我做紅燒肉；困了，她給我講故事；累了，她帶我休息，一直照顧我到半夜十一點。最后，爸爸媽媽把我接了回去?；厝サ臅r候，她還告訴他們：“這是我給她買的藥，如果還疼的話，就吃點吧?！?/p>

我很幸運有一個能精心照顧我、可愛的老師。我希望全天下的幼師們都有這樣溫暖的心。

寫幼兒園的作文 篇2

小張老師是我的第一個老師直到今天雖然見不到面了但我還記是得她。

寫幼兒園的作文 篇3

時間過得可真快，記憶中，我剛剛踏進幼兒園的大門，這會兒居然快要畢業(yè)了。在這三年的時光里，我在臨浦中心幼兒園里學(xué)習(xí)著，成長著，收獲著……

在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了舞蹈。從《雞園里的早晨》中的小雞，到“攜手快樂，共享陽光”文藝匯演中的小嘉賓；從《過大年》中活潑可愛的小精靈，到《貓鼠之夜》中的小老鼠，我一步一步地走向成熟，踏進舞蹈的樂園。

在老師的鼓勵下，我學(xué)會了大膽與嘗試。不管什么活動，我都敢于去試一試。于是，“騎馬比賽”中，我一馬當(dāng)先；“穿襪子比賽”時，我手不忙腳不亂；“天堂兒歌”比賽，我自編自演，居然也闖進了復(fù)賽；捏橡皮泥比賽，馳馳展開想象，自我設(shè)計，捏出了獨特的動物……

在老師的教育下，我懂得了禮貌與感恩。三八節(jié)，我拉著媽媽的手非得給她敲敲背，洗洗腳；看到同學(xué)的家長，我一定會上去叫一聲：“XX的媽媽?！钡玫絼e人的幫助，我也會禮貌地說一聲：“謝謝?！?/p>

……

三年的時間說長不長，說短不短，這美好的幼兒園生活，將成為我燦爛明天的起點。有了這樣扎實的基礎(chǔ)，我想，我一定會更加努力，創(chuàng)造出未來的輝煌。

寫幼兒園的作文 篇4

說到我的第一位老師，那就是我讀幼兒園時的張老師了。張老師總愛穿著紅色的衣服，留著烏黑的長發(fā)，那雙溫柔的大眼睛讓我至今難以忘懷。

有一次，因為停電，所以害得幼兒園里沒辦法為我們提供飯菜。家長們要工作，所以又沒辦法來接我們回家。正當(dāng)我們肚子餓得咕咕叫時，張老師提著大飯盒來到我們班，細(xì)聲細(xì)語地對我們說：來，孩子們吃飯啦。說完老師打開飯盒，亮閃閃的雞蛋炒飯映入了我們的眼簾。我好奇地問：張老師，明明停電了，您從哪里弄來的飯菜呀？是老師趕回家給大家炒的呀！你們快趁熱吃。

還有一次，放學(xué)時外面下著大雨。其他小朋友都被家長接走了，我奶奶不知道什么原因，遲遲沒來接我。張老師看見我，急忙對我說：來，別害怕，老師送你回家。

轉(zhuǎn)眼我讀三年級了，但那些美好的回憶讓我終生難忘。

寫幼兒園的作文 篇5

春風(fēng)和煦，鳥語花香，春天是一個春暖花開的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。3月25日,幼兒園組織了幼兒去東湖磨山櫻花園春游活動幼兒園春游活動小結(jié)5篇幼兒園春游活動小結(jié)5篇。

春暖花開，天氣晴朗，孩子們那顆想去游玩的心早已按捺不住了。孩子們早早地來到幼兒園，穿著整齊的校服,背著統(tǒng)一的書包，來到班級集合。8：20分,我們出發(fā)啦，一路上孩子們在老師的帶領(lǐng)下，唱著春天的歌《去郊游》，歡聲笑語來到了東湖磨山櫻花園。

走進櫻花園，依著青青的山坡，幾千株櫻花爛漫的盛開著，雪白一片，微風(fēng)吹來，花枝搖曳，落英繽紛。木塔水影，波泛幽香，徐徐春風(fēng)中，讓我們陶醉其中幼兒園春游活動小結(jié)5篇工作總結(jié)。此情此景深深吸引了孩子們，孩子們不停地發(fā)出贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮，特別是隨風(fēng)飄舞的櫻花

活動中，孩子們玩得不亦樂乎，積極踴躍參加活動的場景好熱鬧。在櫻花園里，孩子們一邊欣賞著道路兩旁的景色，一邊與同伴談?wù)撝约旱陌l(fā)現(xiàn)。在老師的引導(dǎo)下，孩子們發(fā)現(xiàn)許多春的足跡：碧綠的草地、河岸邊的柳樹，都是他們討論的對象;樹上的櫻花、草地里的昆蟲都會成為他們探究的目標(biāo);飄落的花瓣、草叢里的樹枝都會成為他們的玩伴。

孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。他們發(fā)現(xiàn)了春天的氣息，找到了春天的秘密。孩子們在老師的組織下玩了許多好玩的游戲，櫻花園里處處留下了孩子們快樂的笑聲。

隨后，孩子們來到草坪上休息，和好朋友們一同分享帶來的食物，盡情地享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。當(dāng)然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務(wù)，看看植物朋友在春天里有哪些變化幼兒園春游活動小結(jié)5篇幼兒園春游活動小結(jié)5篇。最后，在老師的引導(dǎo)下孩子們一起爭做環(huán)保小衛(wèi)士，把活動場地的垃圾清理干凈。

櫻花園春游活動使孩子們親近自然，感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強了環(huán)保意識，愉悅了身心，增進了對大自然的熱愛和對美好生活的向往。

寫幼兒園的作文 篇6

無意中走在了小時候去幼兒園的路上，依然是當(dāng)年的路旁破房子，還是一地的碎石子，瞬間勾起了我關(guān)于那個幼兒園的回憶。

還記得第一次去的時候，父親騙我說去好玩的地方，我開心的拿著買來的新書包，一臉幸福的跑在前面。到院子里后，我突然機靈，看出爸爸媽媽有走的意思，這便局面一發(fā)不可收拾，我嚎啕大哭，撕心裂肺。直到現(xiàn)在還奇怪，當(dāng)時的我，說哭就能流出眼淚，一副被拋棄的可憐樣。這時候，爸爸謊稱和我玩球，便站在了很遠(yuǎn)的地方，我開心地扔出了手中的球，但是，爸爸瞬間不見了，哎，這可苦了幼兒園的老師，哄了我一下午。

之后便漸漸習(xí)慣了，因為我知道根本沒人把我當(dāng)回事。不過在去的路上，顯然又有了大問題。因為路旁有條大狗，兇神惡煞的樣子讓我站在原地站了一個小時不敢動。最后救兵終于來了，老師見我沒有到校，就給家里打電話，爸爸來的時候看我站在那，以為我逃學(xué)，拿著柳條追著我跑到了幼兒園，那只狗在后面汪汪地追，飛塵一路，我還很納悶，路邊上的人都在笑，還指指點，沒辦法，人都丟盡了。

其實逃學(xué)還是有過的，我和朋友一起去了他讀書的幼兒園，最后爸爸揚起手在我屁股上一頓痛打，從此逃學(xué)在我的字典里消失。我還偷過家里的錢，帶著表哥買了方便面，自然少不了又是皮開肉綻后果。還有些事到現(xiàn)在都在做，比如用家里的殺蟲劑噴螞蟻，看著他快死了，便張羅著小伙伴給他動手術(shù)，滿大街喊，動手術(shù)了，動手術(shù)了，讓一讓?，F(xiàn)在想起來，自己都覺得丟人。還有上到別人家的磚堆上，然后不敢下來……那時最喜歡說自己是奧特曼，關(guān)鍵時候卻總是一臉無辜。我還買了幾只小雞，很可惜就養(yǎng)活了一只，還咬人，爸爸一氣之下打斷了它的腿。

有好多事，都再也無法現(xiàn)在去做，長大了，便不再可以肆無忌憚，可以闖闖鬧鬧。幼兒園不是一個單調(diào)的院子，它承載了一些人不變的向往。終于，我繼續(xù)向前邁出，只是有些后怕，下一次，還是這條路，是否會變得面目全非，還是地上的石子，是否會連同那些回不去的時光一同埋在深暗的地下，從此不見天日，成為一代人永久的懷念。

寫幼兒園的作文 篇7

xx年過后，我已經(jīng)25歲了，在這個錦繡的科技世界，我的工作仍是相稱好的，我是機器人公司的董事長。于是呢，我想起了母親的一個愿望：開一家幼兒園，這是由于母親以前是當(dāng)園長的嘛！

于是，我來到了一家地產(chǎn)公司，了解到他們正預(yù)備拆遷五棟居民樓，據(jù)說是危樓了，占地面積約為3050平方千米，這可真夠大的哈！我思考一會，決定買下這塊地，建幼兒園！但是我的積蓄也只有四千多萬，而這塊地卻要七千多萬??！但是，沒有關(guān)系，我可以貸款嘛。后來，銀行同意了貸款，我終于買到了這塊地了！弟弟如今也畢業(yè)工作了，在一家服裝設(shè)計公司，據(jù)說是世界10強的公司呢！弟弟也存了不少錢，加上他的貸款，及一些摯友的借款，終于集齊了裝修的錢！我?guī)е艿埽哌M了幼兒園，首先是大門，門好大好大啊！我叫裝修隊記著：買大鐵門，歐式風(fēng)格。然后是門衛(wèi)室，里面也挺大，約有20多平米，我又叫裝修隊記著門衛(wèi)室里的東西：兩張大理石桌子，一張中國風(fēng)椅子，一張棕色沙發(fā)、一張茶幾我們繼而往里走。然后是很大的一個體育場地，滑滑梯啊，小單車啊，蹺蹺板啊，沙坑啊，這些都沒有。于是又讓他們記實下來了。我決定購買一個大大的滑滑梯。

哇，幼兒園真棒??！

寫幼兒園的作文 篇8

從上幼兒園到現(xiàn)在教過我的老師有很多，對我的幫助都很大，但唯獨幼兒園的谷老師給我留下了深刻的印象。

她中等個，20多歲，白白的臉上，有一雙大大的會說話的眼睛。她對我們很親切，說話都很溫柔，當(dāng)然在我們淘氣的時候也會很嚴(yán)厲的批評我們。小朋友們對她又敬又怕，但是都很喜歡她。

特別是那次，讓我難忘她的恩情。在上幼兒園大班的一天晚上，我生病了還發(fā)起了高燒，媽媽請假在家里照顧我。第二天早上谷老師就打電話到我們家：瑤瑤好點了嗎?把她送過來吧，藥也帶來，我們來照顧她。剛好媽媽的工作也很忙，就把我送到了幼兒園。記得那次我的喉嚨很腫的，醫(yī)生開了一瓶噴的藥，每天要噴很多次，為了讓我盡快的好起來，谷老師嚴(yán)格按照醫(yī)生的話來給我噴，在那一天里，小朋友們經(jīng)?？吹焦壤蠋熢诳磿r間，那是因為怕耽誤了我用藥啊。當(dāng)我張著嘴巴讓老師噴藥的時候，那個藥好難聞啊，眼淚就涌了上來，老師安慰我說：瑤瑤，藥是苦的，可這樣你才會好起來啊，要做個堅強的孩子!她說的話好像媽媽，每次生病吃藥，媽媽也這樣說的。在谷老師的照顧下，沒兩天，我的病就好了，又能蹦蹦跳跳的啦。這真的要感謝老師，不但教我們學(xué)知識，更像媽媽一樣照顧我，讓我更健康，更快樂。

寫幼兒園的作文 篇9

在我幼兒園的時期，我有一個最要好的玩伴，她姓慕容，所以我總喜歡叫她容容。

容容有著一頭黑色的短發(fā)，眼睛黑黑的仿佛有光似的。可最令我記憶深刻的是那雙雖小卻獨一無二的手。

5歲時，奶奶把我從古蕩幼兒園轉(zhuǎn)到了西點幼兒園。走進教室我便到角落里去坐著，因為這里的一切都太陌生了。我用眼睛將這個教室掃了一圈，除了幾個大柜子，幾十張小床，幾十種玩具，便什么也沒有了，只有周圍一片嗡嗡聲。

突然，我余光瞄到了一雙大而有神的眼睛，便立刻轉(zhuǎn)過頭去看她。許久她朝我微微一笑，我覺得不好意思立刻把臉轉(zhuǎn)到一邊。

下課了，教室里炸開了鍋，我還是在座位上發(fā)呆，突然一雙稚嫩的小手在我眼前晃了晃，我回過神來，便對我說：“我叫慕容……，算了你還是叫我容容吧！”是剛才那個女孩。他、她拉住我的手，一個暖流直沖我的心頭，我沖她微微一笑，便和她一起跑出去玩鬧了。

??！親愛的時光老人，請將這一段記憶永遠(yuǎn)留在我的心中……

寫世園會的作文4篇

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寫世園會的作文 篇1

在今年的4月28號，在我們的城市西安。

舉行一次大型活動城市為主題的世界博覽會，世界各國政府和人民將圍繞城市，讓生活更美好這一主題充分展示城市文明成果、交流城市發(fā)展經(jīng)驗、傳播先進城市理念，從而為新世紀(jì)人類的居住、生活和工作探索嶄新的模式，為生態(tài)和諧社會的締造和人類的可持續(xù)發(fā)展提供生動的例證。自1851年倫敦的萬國工業(yè)博覽會開始，世博會正日益成為全球經(jīng)濟、科技和文化領(lǐng)域的盛會，成為各國人民總結(jié)歷史經(jīng)驗、交流聰明才智、體現(xiàn)合作精神、展望未來發(fā)展的重要舞臺。

最后我要說一句：上海世博會在我心中萬歲！世界博覽會在我心中萬歲！

中關(guān)村第二小學(xué)五年級：趙天元

寫世園會的作文 篇2

我心中的世園會是一個美麗，而又充滿鳥語花香的博覽會。那里有世間稀少的花，也有外表美麗而里面卻是毒汁的花，還有一些不名貴的花。那些珍貴、神奇的植物都會在世園會上亮相。

我心中的世園會，會有一個百鳥林，那里有一棵大樹，和許多小鳥，人們在游覽時總會聽到小鳥的叫聲。世園會有好幾個展覽廳，每一類都分得很清楚：稀少而又珍貴的花放一個展覽廳，美麗漂亮的花放一個展覽廳，不漂亮的花放一個展覽廳，日常的花放一個展覽廳，有毒的花放一個展覽廳，稀少的植物放一個展覽廳，日常的植物放一個展覽廳，有毒的植物放一個展覽廳。這樣，參觀者就可以明了地觀看植物。

花和植物的花盆上，要貼一些小標(biāo)簽，寫明這些植物的名稱和產(chǎn)地，還要寫上它們是喜歡潮濕的地方還是喜歡干燥的地方，是喜歡陽光還是喜歡陰暗。

在家鄉(xiāng)的生態(tài)區(qū)南湖里，我們及來自八方的友人都可以看到唐山的美麗及進步。2016年世界園藝博覽會是唐山的一個新契機和新支點，她將向全世界人民展示自己是座具有山水資源美景般的城市!

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寫世園會的作文 篇3

第30屆世界園在唐山舉行，7月19日我們和大姑一家一起去世園會游玩。

早上8點半，我們一行五人出發(fā)趕赴位于西安東北角的世園會。9點10分，我們到達(dá)了世園會的主進口——廣運門。我們排隊從廣運門進去后，就看到了一個巨大的花雕，這由石榴花等各種花組成的圖形就是世園會的吉利物——長安花，再往前去就到了廣運橋，站在橋上，向園內(nèi)遠(yuǎn)眺望去，園內(nèi)的花花草草，山山水水，還有隱約在花草之間的展館，其中最醒目的就是在湖面上小島上的長安塔。我們就順著左邊的道開始了游園。

最先看到的是陜西的各個展館，這些展館分隔各異，展現(xiàn)出一副三秦的風(fēng)土著土偶情，接下來到了各省市的展館，現(xiàn)示出我國各地的豐碩多樣，接著我們就觀看了歐陸風(fēng)情和國外的展館，讓我見識到了外國異域風(fēng)格的建筑和展品，給我留下深刻印象的一個展館叫尼泊爾館，這個館里的商品和展品都是跟佛教有關(guān)的，其中我最喜歡一個缽盂，這個缽盂跟碗差不多，只要拿木棍在這個缽盂的內(nèi)邊滑上幾圈，就會發(fā)出嗡嗡的聲音，據(jù)說，聽了之后可以安定·養(yǎng)神，同時也可以活血，我們戀戀不舍地走出了尼泊爾館，走到了百鳥林，拍了許多鳥的照片，之后我們托著疲勞的身體開始了最后的歸途。

回到家，我舉得這次游玩讓我收成了見識，讓我看到了異國的風(fēng)土著土偶情，感觸感染到了異國的文化遺產(chǎn)，所以有機會我還要去世園會。

寫世園會的作文 篇4

把世園會承辦成功，這是我們唐山一件大事，同時也是唐隱士民心中一樁大事，讓世界客人興奮，讓國際園藝出產(chǎn)協(xié)會滿意，這是我們的心愿。在硬件建設(shè)達(dá)標(biāo)情況下，軟件也一定要跟上。一是進步城市治理水平，抓精神文明建設(shè)，進步市民道德品質(zhì)。在多年被評為全國精神文明城市的基礎(chǔ)上，從現(xiàn)在起要打好基礎(chǔ)。二是當(dāng)真組織全民學(xué)習(xí)新版“唐山市民文明公約”，結(jié)合“唐山市行為規(guī)范”鼎力宣傳，大造聲勢，做到家喻戶曉，從而進步自身素質(zhì)，進步文明步履自覺性。讓每個市民都關(guān)心世園會，支持維護世園會。三是按照文明城市責(zé)任分解任務(wù)，確定分管部分，責(zé)任到位到人，持之以恒，常抓不懈，對違背或?qū)曳高`背文明行為的，要堅持檢查、監(jiān)視、獎罰，不拖不推動真格。

媽媽幼兒園作文4篇

如何寫出一篇好作文呢？文字是一種高度表達(dá)和溝通能力的手段作文是一個綜合水平的測試，作文可以幫助我們更好地掌握各種學(xué)科和專業(yè)知識。寫作是一件一心一意的事情，要找個安靜的地集中注意力去寫，這篇文章主要是介紹了一下“媽媽幼兒園作文”希望大家能夠喜歡，希望本文能夠為您拓展視野！

媽媽幼兒園作文 篇1

吃雞蛋時孩子們會把大塊的蛋殼放入了垃圾桶，一些細(xì)小的蛋殼卻灑在了桌子上和地面上，有時蛋黃也會掉在桌子上和地上，看上去及不衛(wèi)生。多次強調(diào)，孩子們依然如故。小班的孩子動手能力差，為了保證室內(nèi)的衛(wèi)生，我只好自己再處理這些細(xì)節(jié)，用桌布擦一遍桌子，然后打掃地面衛(wèi)生。今天又吃雞蛋，我剛拿起桌布擦桌子，智睿走過來說：“老師，我?guī)湍惆?”我把手中的桌布給了智睿，沒想到他學(xué)我擦桌子的樣子，一手拿著桌布擦，一手拿著垃圾桶接桌子上的垃圾，干的挺認(rèn)真，擦得挺仔細(xì)，別的小朋友看后也學(xué)他的樣子拿起桌布擦起了桌子，人多力量大，不一會桌子上干凈了，剩下的地面該我打掃了，更令我想不到的是成成小朋友早拿來了叉子和笤帚，掃了起來，看到這群可愛的孩子們，我心中無比的激動。

以前我總以為小班孩子小，什么也不會，有時會越幫越忙，不去安排他們做力所能及的事情，沒想到今天在智睿小朋友的帶動下，學(xué)我平時打掃衛(wèi)生的樣子，干的特別起勁。“近朱者赤，近墨者黑”我要以好的心態(tài)來認(rèn)真對待我的工作，讓我的孩子們在好的熏陶之下養(yǎng)成好的習(xí)慣。

媽媽幼兒園作文 篇2

在幼兒園的時候，我和媽媽來到了小區(qū)散步。走著走著，我們看到了一位大姐姐，她正在快速地在原地跳繩?？粗炀毜膭幼?、輕快的跳躍，我心里很是羨慕。從此以后，我就開始想學(xué)跳繩了。

放學(xué)后回到家，媽媽把我?guī)У搅藰窍拢o我示范如何跳繩：她雙手握著繩端，把繩從后面向前用力一甩，等繩甩到腳邊時，再輕輕一跳，繩便甩過了腳邊，再一直重復(fù)這個動作。媽媽跳作文網(wǎng)完后，把繩遞給了我，說：就照我這個樣子做。我點了點頭，便開始練習(xí)了。我學(xué)著媽媽的樣子雙手握著繩端，然后把繩甩起來，可腳卻沒有提起來。再重來，我握住繩端向前甩，腳先跳起來，再甩繩，等繩甩到腳下時，腳剛好落地，正好踩在繩上。我不再嘗試，低下頭，嘆了口氣。

這時，媽媽走過來說道：別灰心，功夫不負(fù)有心人，多嘗試幾次，一定會成功的。聽完媽媽的話后，我繼續(xù)練習(xí)，終于學(xué)會了手腳協(xié)調(diào)，慢慢地開始連跳兩下、三下、四下接著越來越多，變成了幾十個作文網(wǎng)，幾百個

經(jīng)過我長期不斷的練習(xí)，終于像那個大姐姐一樣了，一下子能跳一百多個，并且"","","","","",""不停頓，連續(xù)著跳，跳起來輕松、熟練。這次學(xué)習(xí)還讓我懂得了一個道理：成功不是憑夢想和希望，而是憑努力和實踐。

媽媽幼兒園作文 篇3

活動目標(biāo)：

1、進一步學(xué)習(xí)粉印版畫的人物畫，能清晰、生動地表現(xiàn)媽媽漂亮的樣子。

2、通過觀察照片、臥憶等方法，能講述自己媽媽的樣子，表達(dá)媽媽在外形上的主要特點。

3、進一步激發(fā)對媽媽的喜愛之情。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒觀察過媽媽化妝、打扮的樣子。

2、媽媽化妝后的照片（藝術(shù)照、寫真）。

3、各色顏料，作業(yè)紙，調(diào)色盤，水粉筆，抹布，桌布等。

活動過程：

1、請幼兒淡一談自己的媽媽，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望。

（1）教師：你的媽媽是什么樣子的？你覺得你媽媽哪里最漂亮？她什么地方與眾不同？

（2）教師：化妝、打扮后的媽媽是什么樣的呢？媽媽什么樣的發(fā)型最好看？媽媽穿什么樣的衣服最好看？媽媽的裙子是什么樣的？

2、與幼兒討論描繪媽媽的方法。

（1）教師：今天，我們要來畫一畫自己的媽媽。怎樣把自己的媽媽畫得漂亮呢？（抓住媽媽的特征，注意發(fā)型、面部、服飾的細(xì)節(jié)表現(xiàn)）

（2）教師：在繪畫的時候可以為媽媽的而部進行什么樣的裝飾？你想給媽媽穿卜什么樣的衣服？戴上什么樣好看的首飾呢？什么地力‘可以用夸張的方法去表現(xiàn)？（發(fā)型、服飾、五官）

3、出示以往幼兒的粉印版畫作品，與幼兒一起討論人物廁的制作技巧。

（1）教師：這幾幅作品有竹么問題？為什么五官都看不清楚了？（涂色與勾線的問題）

（2）教師：涂色的時候要注意什么？（先涂大塊的地方，比如臉頰、額頭等，再涂小塊的五官）媽媽紅紅的臉蛋可以用什么方法來表現(xiàn)？（疊印）

4、幼兒創(chuàng)作。

（1）重點：媽媽打扮后的樣子。

（2）難點：五官的生動、夸張。

要點提示：

1)教師可以事先讓幼兒欣賞一些發(fā)型的圖片作為創(chuàng)作基礎(chǔ)（根據(jù)本班幼兒的已有水平，此條也可以忽略）。

2)由于幼兒在一幅畫上既要畫臉部又要畫身體，因此最好為幼兒提供大一些的作業(yè)紙。

3)降低活動難度，讓幼兒只表現(xiàn)人物頭像。

5、展示幼兒的版畫作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。

教師：你是怎么為你的媽媽打扮的？你覺得你媽媽最漂亮的是什么地方？你是怎么表現(xiàn)的？

活動建議：

☆日?；顒优c幼兒一起欣賞人物麗i的粉印版畫作品，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作人物畫要注意的地方。

☆區(qū)角活動美術(shù)區(qū)：進行蠟筆畫《我的媽媽》的創(chuàng)作。

☆家園共育邀請媽媽來園欣賞幼兒的粉印版畫作品，發(fā)現(xiàn)幼兒的進步。

媽媽幼兒園作文 篇4

7、媽媽現(xiàn)在我長大了，您的臂膀保護著我成長，不管刮風(fēng)下雨?，F(xiàn)在我已經(jīng)變成了一棵樹，是時候回報你了，請放心，我會為此付出代價的。媽媽，您辛苦了！

8、母親節(jié)到了，歡笑的時候有你，青春永遠(yuǎn)圍繞著你，平安和健康永遠(yuǎn)擁抱著你，祝母親節(jié)快樂，生活甜蜜，事事順心。

9、3月8日，卓越的。婦女和孩子們都很高興。男人們洗衣服和做飯。很少有空閑時間吃喝玩樂。每天都像這樣，像神仙。

10、一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨，一天又一天，夕陽西下，媽媽的愛走進我的心里，在這個節(jié)日里，送上我真摯的祝福，祝媽媽節(jié)日快樂，十分快樂。

11、五月的康乃馨，沒有優(yōu)雅的姿態(tài)，沒有芬芳的味道，只有平淡的光芒，就像日夜無怨無悔的母親。母親節(jié)快樂，媽媽！

12、媽媽，夏天來了。這是一個生命的時刻。你的女兒今年夏天長成了一棵大樹。你會笑的，是嗎。

寫幼兒園的作文1000字

學(xué)生每次放假回家老師都會要求寫作文，通過寫作文可以鍛煉我們的思維能力，一篇優(yōu)秀的作文能夠讓人銘記在心，一般讓人感到經(jīng)驗的作文都是什么類型的？下面由小編幫大家編輯的《寫幼兒園的作文1000字》，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

寫幼兒園的作文 篇1

(1多抽時間與孩子交流、溝通，增進親子感情，盡量豐富孩子的生活;

(2合理安排孩子的作息，保證孩子充足的睡眠，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;

(3合理控制孩子的壓歲錢，培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣;

(4走親訪友正是您對孩子進行禮貌教育的良好時機，希望孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子;

(5假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情;

(6請您將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來(用文字、圖畫或照片等形式，回園后與其他小朋友共同分享。

過去的一年是豐收的、快樂的，在來年的春天，我們的幼兒園和我們的老師將以嶄新的面貌迎接小朋友們的到來!

本學(xué)期x月xx日結(jié)束，x月xx日寒假正式開始。

下學(xué)期幼兒報到時間為x月xx日(農(nóng)歷正月十八，x月xx日正式上課。

最后，祝家長朋友們新年快樂!合家幸福!祝小寶貝們寒假快樂!健康成長!

寫幼兒園的作文 篇2

給我印象很深叫拓野的男生，長著優(yōu)越而憂郁男二的臉孔，心異常冷酷，行為更是不羈。先在月臺上撕毀他們一群朋友找絕癥的男主醫(yī)院的地圖，把家里開酒店的側(cè)梳馬尾小美女用下流這個詞罵哭，接著把女主康娜和男主洋武的定情蠟筆摔到鐵軌壓得粉碎。此外，還語不驚人不休地諷刺像小玉的胖妞做不了明星（除非整容），和也被他詆毀的男小胖說他跑得慢當(dāng)不了運動員打架起來，看看著連我都恨他了?？晌业臍饬课疵馓M窄，孩子們的世界沒有超過十分鐘的仇，他們很快又團結(jié)在一起。

結(jié)構(gòu)有點《女巫布萊爾》，路途中五個孩子一個個走失、離，被帶到警察身邊，被領(lǐng)回家長那兒?？赐♀钒榈男袆右淮未问艿娇简?。當(dāng)他們坐在火車聽隔壁說著小三自己討論生的時候，我覺得我哭了。他們說的是一處很黑很黑的地方，形容得那麼生動，那般具象，仿佛親歷過。瞬間他們來自於無知的無畏的勇敢，深深打動膽小的我。

孩子究竟對成人世界的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們想像。最後那個車站，拓野放下心房大哭一場，說著媽媽走後他記得的蛋糕作法，斷斷續(xù)續(xù)地喘息他內(nèi)心陰影的來源，康娜和小玉都呆了，而他們拉起手，一并承擔(dān)。再最後的車站，拓野鼓勵康娜獨自坐公車醫(yī)院，他跑進巷子，引開搜尋他們的警察。

是美麗的康娜一個人來到帶給她梵谷夢的男孩面前。身體虛弱的洋武躺在病房，戴著氧氣面罩，枕頭下那幅充滿黃色星空夜景的畫作熠熠發(fā)亮?？的瓤匆娝?，還記得他們約定梵谷這地方的約定，記得他們要一起畢業(yè)的約定，記得今天早上一直走到天黑她終於帶著另四個好朋友的期望來看他的約定。他倆興奮地唱歌，把房間的一切當(dāng)作幼兒園禮堂，開畢業(yè)會。門外，老師和兩位媽媽，熱淚盈眶。我也想不到能有比這更純凈的友情了。

藍(lán)色玻璃糖紙的糖果，藍(lán)色蠟筆?；?、沙地、拔河場，運動會，音樂劇，所有生物或非生物的告別。所有感慨。“平成23年，3月18日，我們，我們從裝滿回憶和夢想的這個朝陽幼兒園畢業(yè)。再見了，我們的幼兒園?！?/p>

虛擬而溫馨的儀式，就在不久前康娜在公車上夢見的那個夢，夢里老婆婆問她是否愿意用自己交換，是否是交換另一個生命？她的`害怕，她的確定，總之她完成了她內(nèi)心渴望的許諾。離開時，康娜的瀏海自然分開了三角，疲憊的象徵。想起出發(fā)時她們在公廁精心梳整齊的瀏海，呵呵笑得說：這樣變美女了嗎？

是的，很美的心靈，很美的美女。

不過是水蒸氣和溫的水蒸氣，可是它很軟。是麼。

拓野說，明年，我們一起坐云吧。沒比這更治癒的孩子的話了。

再見我們的幼兒園

寫幼兒園的作文 篇3

15． 女兒一歲多時，我就經(jīng)常帶她去幼兒園玩。她那清澈明亮的眼睛告訴我，她早已喜歡上幼兒園了。今年九月，女兒如期上幼兒園了。作為母親，我知道，當(dāng)我把孩子交給老師時，老師成了孩子生命中的“重要他人”，因此，我有很多話要對老師說：謝謝你帶領(lǐng)她走入社會的第一步。

16． 悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時間的限制，只有我的祝福永恒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我孩子智慧之泉的老師！祝您身體健康生活幸福！

17． 孩子的每分進步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點滴成長都與老師的諄諄教導(dǎo)相關(guān)。感謝你們對我兒培養(yǎng)！

18． 希望老師多一點道德教育，多一點學(xué)習(xí)難點，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進了天堂。

19． 孩子一個多月的幼兒園生活，讓我感觸很多。寶寶是一個淘氣膽大不怕生的孩子，入園以來，老師們以極大的愛心耐心信心責(zé)任心關(guān)心他愛護他，用鼓勵賞識參與等教育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心里。謝謝老師們！

20． 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！感謝您的孩子的培育和關(guān)懷！

21． 感謝老師對我孩子的關(guān)愛與照顧，孩子的成長需要你們的關(guān)懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達(dá)，但卻記在心中！祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康！孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲！

22． 老師，我對您的了解不深，可是，我還是要說一句：謝謝，多注意身體，別為孩子們太勞累了。

23． 我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發(fā)孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯(lián)系，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。

24． 以前，寶貝在園里悶不作聲，回到家里，就完全脫了韁似的，大吼大叫，如今，寶貝在園里和在家里都是滔滔不絕，而且有了自己最喜歡的老師。每每去接，小寶貝就摟著老師的脖子，鉆在老師的懷里不愿下來，回到家里還嚷嚷著老師的名字。

25． 您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您就是我們孩子最敬愛的老師。謝謝您讓我的孩子知道“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”

26． 上幼兒園以后，寶貝那是相當(dāng)有禮貌。進電梯，甭管男女老少，一定是爺爺奶奶叔叔阿姨叫個遍；進幼兒園，甭管教沒教過，只要見面，就喊“老師好！”

27． XX老師，感激您X年來對我家XXX的照料，他（她）在您的照顧跟教導(dǎo)下，已經(jīng)比以前有了很大的提高，這一點咱們都能領(lǐng)會到，真的很感謝你，您辛勞了，當(dāng)前還要麻煩您教育教育他（她），謝謝了！

28． 您授予我的孩子知識，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護著他。作為孩子的家長，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風(fēng)順！

29． xx老師，您始終愛崗敬業(yè)，勤勤奮懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到您在忙這忙那，不棲息的時候，您大名鼎鼎不辭辛苦，用汗水灌溉，用血汗津潤。微笑，掛在孩子的臉上；感謝，流進我們的心窩。

30． 您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪！

31． 這一個月來進步可真大，每次在園都是開開心心的。雖然，早晨還有點不舍的爸爸媽媽，但是到班里能和老師小朋友一起游戲。陽陽在班里找到了自己的好朋友，經(jīng)常手拉手在一起，喜歡和小朋友聊天，陽陽的自理能力很強，每天進餐都會主動把碗里的飯菜吃干凈，然后把碗勺擺放整齊。謝謝老師的教導(dǎo)！

32． 現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。

33． 在這美好的節(jié)日里，我們孩子要用老師教寫的字，用老師教的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。愿您節(jié)日快樂！

34． 沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

35． 老師你好，您們都是孩子們打好基本的基本，幼兒園仍舊是我們的家鄉(xiāng)，可是，您勞累的身影深深的記在我的心中，是那么的美……

36． 對您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對您的祝福百十萬年也不會改變――老師，祝您萬事如意！

37． 每天去幼兒園是我孩子最高興的事情，作為家長，我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關(guān)心照顧和教育分不開的，心中感謝xx幼兒園的老師們。

38． 親愛的老師，我把孩子交給您了。她一定會給您帶來很多喜悅，也一定會給您帶來一些“可愛”的麻煩。也許您會疲憊，也許您會心煩，希望您照顧好自己，有困擾的話，多和朋友聊聊，多和我們家長聊聊，希望您健康快樂。我相信當(dāng)孩子的生命與您的生命相遇時，自由與夢想詩興與幻想藍(lán)天與白云青草與溪流，將在這里匯聚交融，演奏著您和孩子生命中精彩的樂章。

39． xx幼兒園的老師們，你們好，感謝你們對兒的照顧和培養(yǎng)，你們以和藹可親的態(tài)度高度負(fù)責(zé)的精神滋潤著孩子幼小的心田。我們謹(jǐn)以此表達(dá)對園領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師由衷的感謝！

40． 短短兩個月，寶貝的變化還真不小，適應(yīng)了分離焦慮期，適應(yīng)了幼兒園的新環(huán)境，有了好伙伴，找到了可以取代爸爸媽媽姥姥這些最親，最近，可以依戀的幼兒園老師。

41． 以前媽媽接寶貝，小朋友大聲喊著寶貝的名字，寶貝卻沒反應(yīng)。現(xiàn)在，媽媽去接寶貝，見著每個小朋友，寶貝都主動問好，并能大聲地叫出每個孩子的'名字。更欣慰的是，寶貝在園里，可以和小朋友們一起手拉手做游戲，而且還得意洋洋地告訴我們，她有自己的好朋友了，而且還不少呢！

42． 從月中下旬開始，寶貝上幼兒園不再玩命的哭喊了，鬧鈴一響自己起床，很配合爸爸媽媽。

43． 小孩子邁出了小小人生第一步，走出了小家，來到第一個社會大家庭，這里有愛她的老師和朋友。寶寶開始學(xué)著與家庭以外的人相處，雖然上幼兒園前，還是有些不情愿，但回家時對幼兒園又總是充滿期待和戀戀不舍。我們明白，這第一次與社會大家庭的相處，讓寶寶感受到除去家人呵護外更多的關(guān)愛。我們非常感謝老師們對陽陽的愛。老師，您們辛苦了，希望陽陽快點成長，懂事起來，讓您們少操心，希望在我們的共同努力下，和孩子一起早日度過分離焦慮期，幫助孩子和小朋友們關(guān)系更加融洽，開心快樂地成長，祝福老師身體健康，開心快樂每一天。 ”

44． xx幼兒園的老師們，你們好，感謝你們對兒的照顧和培育，你們以和顏悅色的立場高度負(fù)責(zé)的精力潤澤著孩子幼小的心坎。我們謹(jǐn)以此表白對園領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師由衷的感謝！

45． 我并不企求您優(yōu)待我的孩子，那樣可能會導(dǎo)致她產(chǎn)生優(yōu)越感，導(dǎo)致她日后歧視比自己弱小的人，甚至變得自私自利。我希望我的孩子只是班級里一個與其他孩子平等的成員，而這個班級里的“每個孩子都是老師的寶貝”。我希望她在一個平等和睦的成長環(huán)境中獲得自在感安全感和歸屬感。

46． 我們都十分感謝老師對孩子的用心教導(dǎo)，尤其是提供我們寶貴的教育方向，針對孩子的特質(zhì)引導(dǎo)孩子往更好的道路發(fā)展！

47． 老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習(xí)成長，不辭辛勞的教導(dǎo)教育。非常感謝您對孩子的愛和教導(dǎo)，我們再這里要說一聲：老師，謝謝您！

48． 在我兒子即將邁入小學(xué)生活之時，我感觸很多。我真的得感謝，感謝很多老師為我兒子的付出，尤其是肖老師，您過去三年為我兒子的付出，我得說聲“感謝”！他在幼兒園情緒，生活，學(xué)習(xí)上有什么細(xì)微的變化，您都會及時向我反映，這樣我可以及時作出引導(dǎo)；他有點不舒服沒來上學(xué)，您會及時來電話詢問；當(dāng)他有進步時，您會及時的給予鼓勵……雖然是細(xì)小的事情，是簡單的舉動，可是對于一個成長中的幼兒，這就是給他創(chuàng)造了健康的環(huán)境！謝謝您！

49． 一個真正有用的人并不在于他是否當(dāng)班長，而是看他學(xué)的知識多不多。

50． 幼兒園是每個小朋友都必須上的，幼兒園里要多學(xué)知識，才能在小學(xué)打好基礎(chǔ)。

51． 要廣交朋友，才能每天都有好朋友。

52． 寶寶懂事哪些寶寶不聽話，如果你今天表現(xiàn)很好，老師沒有表揚，那是在考驗?zāi)?，看你能不能堅持，如果有小朋友表現(xiàn)不好，老師沒有批評，那是在給他一個機會，看他能不能自己改正，老師看的是小朋友長期的表現(xiàn)。

53． 勝不驕，敗不餒，勝利不能驕傲，失敗不能氣餒，這樣的人了不起。

寫幼兒園的作文 篇4

活動目標(biāo)：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、引導(dǎo)幼兒能用語言表達(dá)媽媽的簡單特征。

3、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的.好習(xí)慣。

5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說一說。

知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

愛心提示：請幼兒仔細(xì)觀察媽媽一下，媽媽每天都為自己做了些什么？可以講給爸爸聽，請他幫忙記錄下來。

寫幼兒園的作文 篇5

1.每月的生活費要算著花――不會有人拿自己省下的錢“救濟”你。

2.以前覺得微胖無所謂，從不向往竹竿身材，但產(chǎn)后胖肚子是真的不能忍受，女人容易嗎

3.我把我整個的靈魂都給你連同它的怪癖

4.三年的幼兒園畢業(yè)了，祝你開心快樂每一天。

5.早上六點二十我便起床，去學(xué)校外的那片開闊地練習(xí)演講，當(dāng)別人遨游在夢鄉(xiāng)中時，我還一個人趴在冰冷的電腦前一遍一遍的改著自己的ppt。

6.轉(zhuǎn)眼間，你們快要升入小學(xué)了，希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中與自信為伴，與認(rèn)真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長！

7.在幼兒園度過的每一天都很快樂.喜歡學(xué)校愛老師和同學(xué)們.我會一直想念你們!

8.每次看到你上課時專注的眼睛，老師就特別喜歡你，不論寫字、畫畫、做手工，每樣本領(lǐng)你都強，像個“小小男子漢”。單純的幼兒園生活已成為過去！快樂的小學(xué)生活正向你走來！愿你今后在不斷探索的日子里，天天都有新的收獲！

9.不渴望每天能夠一躍千里，只希望每天能夠前進一步。

10.子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎！有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！人不知而不慍，不亦君子乎！”

11.過度思考同一個問題會降低腦力并可能帶來憂郁。

12.．孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。

13.考出水平,考出風(fēng)格,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

14.分手過后才覺得什么是最重要的，所以感情到的時候一定要去珍惜不要等后悔了再追悔莫及。

15.內(nèi)容：結(jié)合實際，發(fā)自內(nèi)心

16.一川草色青裊裊，繞屋水聲如在家。悵望美人不攜手，墻東又發(fā)數(shù)枝花?！都膭Ⅰ{》【唐】曹鄴

17.這個夏天，不知道是幸運，還是不幸運

18.xxx同學(xué)工作積極主動認(rèn)真，好學(xué)肯動腦，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，期望今后繼續(xù)努力爭取更大提高。

19.那天出去吃飯，為什么你送我的帽子不能夠摘下來了？里面不會有金箍圈吧？如果真是那樣的話，請你不要念咒，我會老老實實的保護著你，陪伴你身邊，直到天荒地老都不離開你。

20.成功沒有捷徑，失敗沒有借口

寫幼兒園的作文 篇6

著名學(xué)者盧梭曾說過：“人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他就已經(jīng)受到教育了。”由此可見，對于個體的教育應(yīng)時時刻刻引起注意。幼兒時期的個體，其各項能力的發(fā)展均處于初級階段，此時的教育，必須建立在對幼兒發(fā)展情況的切實了解上。分析諸多心理學(xué)家的研究結(jié)果，筆者發(fā)現(xiàn)，對于幼兒來說，游戲常常被當(dāng)作幼兒期的主導(dǎo)活動，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中，也做出幼兒園“以游戲為基本活動”的規(guī)定。在自身的教育過程中，筆者常利用各種各樣的游戲輔助教學(xué)。筆者認(rèn)為，通過游戲?qū)τ變哼M行教學(xué)，不僅能夠充分提高幼兒的積極參與性，還能夠有效對幼兒進行教學(xué)，減輕教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，一箭三雕。筆者在本文中對游戲教育進行推薦，并根據(jù)自身提出相關(guān)建議。

寫幼兒園老師的作文7篇

學(xué)習(xí)寫作文能激發(fā)學(xué)生愛好語文的興趣，想要寫一篇好作文也需要多積累素材，你在寫作文是會經(jīng)常毫無思緒嗎？以下是我們?yōu)槟淼摹皩懹變簣@老師的作文”，我們會逐步深入剖析該領(lǐng)域的商業(yè)模式和商業(yè)機會供您參考！

寫幼兒園老師的作文(篇1)

每當(dāng)我看到桂花開時，我便想起一個閃光的詞匯——人民教師，隨著也就想起我的幼兒園大班的啟蒙老師。

那還是我五周歲那年的秋天，媽媽領(lǐng)著我到荊州市商業(yè)幼兒園，我們的幼兒園座落在一條清清的小河邊，河邊栽滿桂花和垂柳。初秋時節(jié)，垂柳低拂，桂香陣陣，知了聲聲，一派生機勃勃的景象。媽媽把我?guī)нM大班教室后離開了，我開始忐忑不安，我的老師究竟是誰呢？聽爺爺說，老師喜歡打人，學(xué)生寫錯字還要罰站，這個老師也是這樣的嗎？正在我瞎想的時候，一個清脆銀鈴般的聲音在教室響起：“小朋友們好??！”啊，這是誰？我揉揉眼，黑板前站著一位老師——一個阿姨，長長的頭發(fā)，黑黑的眼睛，圓圓的臉龐，盈盈的酒窩，這就是我的老師么？

接著，老師又一筆一筆地教我們寫字，我在本子上寫啊寫啊，可老寫不好，老師來了，“不好！”我想，字寫不好會罰站吧。老師來到我身旁，看看我的字，笑著說：“來，我抓著你的手，跟我寫，好嗎？”啊，并不罰站，我輕松起來，老師可好呢。于是，老師抓住我的手一筆一筆寫起來。隨后，老師又看著我寫了一遍，不巧，我把“吳”字中的一橫寫掉了，老師發(fā)現(xiàn)了對我說：“這一橫，不能掉，掉了你就不姓‘WU’了！”聽著老師輕柔的聲音，我真羞死了，但是，開學(xué)第一天，老師這種耐心教學(xué)的精神，已經(jīng)深深印在我的腦海，使我對被教育的恐懼沒有了。

如果說，媽媽扶著我在地球上走出第一步的話，那么，扶著我在求知道路走出第一步的便是我的啟蒙老師——曾老師。

寫幼兒園老師的作文(篇2)

我小時候在五華區(qū)教工二幼上幼兒園，我們班有三個老師，她們是謝老師、吳老師、馬老師。

我最喜歡的老師是謝老師，因為謝老師對我們就像媽媽一樣。有一次我生病肚子疼，我哭了。謝老師抱著我，幫我輕輕的揉肚子，還唱歌給我聽，聽著聽著我就不哭了，肚子也不疼了。謝老師在幼兒園教我們唱歌，有一天她叫我上去彈鋼琴，讓其他小朋友跟著一起唱，我可高興了。謝老師還教我們背《滿江紅》、《大觀樓長聯(lián)》，有一次媽媽帶我出去玩，我背給媽媽的朋友聽，她們都夸獎我背的好呢！但是在我們做錯事或是不聽話的時候，謝老師也很嚴(yán)厲的批評我們，讓我們要改正錯誤，做一個好孩子?，F(xiàn)在我上小學(xué)了，成了一名小學(xué)生。

我一定要好好學(xué)習(xí)、上課聽講、做一個合格的小學(xué)生。今年寒假的時候，我回幼兒園去了，看望了以前幼兒園的老師。老師問我你帶上紅領(lǐng)巾了嗎？我說帶上了，我還是第一批帶上紅領(lǐng)巾的呢！老師說你真是一個好孩子，你真棒！我聽了高興的笑了起來。

寫幼兒園老師的作文(篇3)

MISS樂老師，我們心目中的漂亮老師，我們心目中的好老師，您走了，要到別的地方去工作了，我們都有些不想和您分別。您在我們的眼里，是多么親切，多么溫柔，多么善良，多么的……在我們眼里，您是多么的認(rèn)真！MISS樂老師，“蘋果”老師，當(dāng)我第一次見到您時，我想您一定是一位好老師，果然，您真的是位好老師。

MISS樂老師，我們心目中的漂亮老師，我們心目中的好老師，我們的“蘋果”老師，我們的英語老師樂老師，您走了，如果多年以后我們再次相遇，您一定要記的我喲！

最后，我祝您永遠(yuǎn)健康，快樂，平平安安，吉祥如意！

后言:這半個月以來，我們一直相處的很好，雖然時光很短暫，不過同學(xué)們都很快樂，“蘋果”老師，難道不是嗎？

寫幼兒園老師的作文(篇4)

我有一位教了我四年的老師，她叫李密，我們同學(xué)都叫她李老師。李老師今年三十幾了，她的個子不高，一雙小小的眼睛，一頭金燦燦的頭發(fā)下有一副很好看的面孔，漂亮極了。李老師不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，生活中也關(guān)心我。記得有一次，我生病了，沒錢看醫(yī)生，李老師毫不猶豫給了我二十元錢讓我先用著，等到下一星期再還她。我頓時熱淚盈眶，心里充滿了對老師的感激，我在信了默默發(fā)誓，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來報答老師的恩情。俗話手的好，一日為師，終身為父。還有一次，我上課在桌子底下玩剛買的玩具，你發(fā)現(xiàn)了，一手搶過丟在地上用腳踩碎，我頓時覺得心碎了，于是，我在心里罵了你幾句，因為你不僅踩壞了我的玩具，還讓我被大家嘲笑。老師你不僅是我的恩師還是我的父母，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對我的養(yǎng)育之恩和教導(dǎo)之恩。

寫幼兒園老師的作文(篇5)

老師——是一名花匠，他們培育了一顆又一顆稚嫩的嫩芽，培植了一批又一批的人材。在他們的全心珍愛之下，我們健壯、生動的生長。在那么多的老師中，給我追念最深的卻是我的幼兒園老師——李老師。

李老師橢圓的臉上鑲著著一對不大也不小的眼睛，黑黑的頭發(fā)，不大也不小的嘴巴，很高鼻梁上架著一個眼鏡。李老師在我心中是那么的美。

李老師在我心中的形象也是那么的美。記得有次，幼兒園預(yù)備給我們注射，我們都很畏懼，全部的小朋友嚇得都快哭了。這時候候，李老師就走過來鼓舞我們，安撫我們，說的話像東風(fēng)一樣，吹散了我們心頭的陰云。

李老師率領(lǐng)著我們到達(dá)了醫(yī)藥房，排著整潔的戎行去注射。片刻間，打完了針，小朋友們都-高興地吶喊：“不疼！不疼！好舒適啊！”然而我依然是忍不住哭了起來，小朋友們都圍著我開懷大笑。我欠好意思，哭得更加-難過了。李老師走過來循循善誘地說：“小朋友們，你們不要笑。有的人的皮膚天資很非常，注射非常疼，她即是這樣的皮膚。假如你們也是這樣，他人也笑你，你會高興嗎？”聽了老師的話，小朋友們都羞愧的庸俗了頭。小朋友們有點安撫我，有點跟我說不要哭了，還有的以至獻藝金雞自力給我看……我轉(zhuǎn)悲為喜，眼角上還站著亮堂的淚花呢。

回抵家，我把今日的工作告知了媽媽?？蓩寢寘s笑著說：“不是這樣的，李老師不過用了好心的謠言來詐騙小朋友們的?！甭犃藡寢尩脑挘一砣婚_朗，然而這個好心的謠言更讓李老師在我心中的形象更加漂亮，明媚。

老師，是黑陰暗的明燈，引導(dǎo)我們方位，是冬季里的一杯熱茶，暖和我們寒凍的身心；老師，像父母般對我們關(guān)切備至，又像朋友般于我們談笑自若；老師，是執(zhí)著的春蠶，是悄悄貢獻的東風(fēng)，支出卻不求回報。老師，我愛您！

寫幼兒園老師的作文(篇6)

我上幼兒園的時候，有一位老師，那時候一個校園只有兩位老師。一位姓郭，臉上有一些痳子、痘痘。但很漂亮。一位老師姓單。

有一次，我放學(xué)了，收拾東西，站第一排。里面有兩個傻子，一個放學(xué)咬人、一個連零和阿都不會寫。那一次，我被咬了。我哭了，可老師不但不打他反而安慰他。我氣沖沖的走了，不服氣，我覺定要報復(fù)他。

有一次，老師的兒子坐在我旁邊，我想試探一下老師，看她偏心嗎？我壓了，她的兒子哭了，老師來到我身邊，她兒子說是我壓的。老師用她那溫暖的手摸了摸我的頭，我怕了?？伤齾s一而再再而三的為我說好話，我無話可說，低著頭，不敢面對老師。

這就是我那溫柔、漂亮的老師！

寫幼兒園老師的作文(篇7)

尊敬的林老師：

您好！

時間過得真快，不知不覺已經(jīng)5年過去了，我非常的想念您，給幼兒園老師的一封信作文?，F(xiàn)在我就談一談這幾年來我的變化吧！

記得我上幼兒園的時候，我還是個什么都不會做的小女孩，連一塊小手絹都不會洗，是您站在一旁耐心地指導(dǎo)我：“先用水把手絹泡一泡，讓它全身都濕濕的。然后再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最后再用清水洗干凈就行了?！眲傁吹谝淮?，我還很不熟練，總是手忙腳亂的，氣得我丟下手絹不洗了?！皻馑牢伊耍@怎么這么難洗?。肯戳诉@么久，兩手都沾滿了泡泡，還是洗不干凈?！薄皼]事，慢慢來，老師對你有信心，你一定能學(xué)會的，繼續(xù)吧！”

在您的鼓勵下，我重拾起信心，洗了起來，在您的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會了洗手絹，小學(xué)生作文《給幼兒園老師的一封信作文》。

千言萬語盡在不言中，我對老師的感謝是說不完的，就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧！有時間就寫封信告訴我您那邊的事，您這幾年的變化吧。

祝：

事事順利！

身體健康！

全家幸福！

您的學(xué)生：xx

20xx年xx月xx日

寫校園里的作文600字4篇

從小到大作文一直在我們身邊，作文，通俗來講就是撰寫文章。一篇優(yōu)秀的作文，背后肯定會反復(fù)推敲和修改。下面由幼兒教師教育網(wǎng)幫大家編輯的《寫校園里的作文》，相信會對你有所幫助！

寫校園里的作文 篇1

每當(dāng)你走進我們的校園，就能聞到一陣清香。那是從升旗臺旁邊的花壇里傳來的花香。那個花壇非常引人注目。我們從那里走過，都會看一看花壇，聞一聞花香。花壇后面種著五棵小樹。夏天，小樹長得很茂密。風(fēng)吹來的時候小樹兩頭擺動，好像在跟我們打招呼似的。

一次，我走過這里，正好吹風(fēng)，風(fēng)把兩棵小樹的枝葉吹得連了起來。這時，一棵小樹好像對我說：快幫我把頭發(fā)弄開。我走過去，把兩棵樹連起來的枝葉弄開，它好像說：謝謝你！我就摸摸它的樹桿。花壇里的花美極了。有玫瑰、菊花、牡丹、蘭花這些顏色極多的花，被風(fēng)一吹，就會形態(tài)各異。有的點點頭，有的彎腰，有的招手，有的舞蹈。還會發(fā)出一陣香味同時，也引來了許多蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在采蜜，蝴碟在玩耍。蜜蜂好像說：今年的豐收可大了。蝴碟好像說：這里做我的舞臺真合適。這些花還有一種功能，就是可以做香包。把各種花的花瓣都采一片，放進一個小布袋里，三天后，把袋子把開，就會發(fā)出各種花香，這就成了一個香包。這些花很不同，有的春天開，有的夏天長，有的秋天合。有的冬天謝。它們就像有靈性，都會自己生長，自己活動。它們會制造新鮮空氣，讓我們吸取。這些花給，我的印象很好，我如果能種它們真是我的福氣。那時，我會天天給它們澆水、曬太陽、除草。

一天，我在這兒走過，正想把手上的紙巾扔到花壇里，但我看見這些這么美麗的花，都不舍得扔了。那時，我明白了，大自然是多么美好。許多人都犯了一個一生不該犯的錯誤，就是污染這個美好的大自然。

寫校園里的作文 篇2

在校園的東南角，有一棵枝繁葉茂的香樟樹，它歷經(jīng)了170多年的風(fēng)霜雨雪，見證了我們錦水學(xué)校建校近百年來的風(fēng)雨歷程。

這棵香樟樹高大挺秀，枝葉蕃廡，遠(yuǎn)眺望去，它就像是蘇東坡的書法，圓潤連綿，俊秀飄逸，姿態(tài)十分錦繡。

它的身軀十分壯碩、挺秀。它那高聳入云的軀干需要五人同時張開雙臂才能環(huán)抱一周，其實令人贊嘆不已!它那挺秀的身軀仿佛是一位衛(wèi)士，捍衛(wèi)著我們的校園。

這棵香樟樹的樹皮很粗拙，到處都是不規(guī)則的條狀裂紋，但是，它的質(zhì)地很平均，沒有白楊樹的斑斑駁駁，也沒有柳樹那樣的腫瘤結(jié)節(jié)。

它的樹冠是球形的，在天空中畫著柔美的曲線。樹冠的枝葉很蕃廡，密密匝匝的，在樹干的支撐下像一把巨大的綠傘。當(dāng)陽光明媚時，燦爛的陽光經(jīng)由那樹冠密密層層的枝丫，只漏下了斑雀斑點細(xì)碎的日影；當(dāng)大雨傾盆時，那頑皮的小雨滴唱著、跳著，落了下來，打在香樟樹的樹冠上，細(xì)細(xì)一聽，真像“大珠小珠落玉盤”，那聲音好似天籟!

如今正值春季，香樟樹老樹抽新芽，披發(fā)發(fā)出無限的生氣希望。愿我們的錦水學(xué)校也像這棵香樟樹一樣，老樹抽新芽，布滿活力，生氣希望勃勃!

寫校園里的作文 篇3

在我那個美麗、可愛的學(xué)校里，長著一些寧折不彎、奇麗挺秀的樹，樹量最多的要數(shù)樟樹了。

春天，微風(fēng)帶著濕潤的芬芳?xì)庀?。春天的風(fēng)是輕柔的，像媽媽的雙手撫摸著你那濕潤的小臉蛋。春雨“嘩嘩嘩……”的下了起來。樟樹也在一絲絲牛毛細(xì)雨中成長著，漸漸地，樟樹長出了嫩嫩的、新的綠芽。新的一年來臨了。

一轉(zhuǎn)眼，炎熱的盛夏來臨了，在太陽熱烈的陽光的照射下樟樹也長大了，那些綠葉密密麻麻、厚厚的，像一把巨大無比的蒲扇，又好似一把特大號的傘。站在它的下面，你會感到無比涼爽，更能感覺的到母親的愛，因為它會像媽媽一樣愛你，為你遮風(fēng)擋雨。

夏天過去，秋天來臨?？蔹S的樟樹葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樟樹上飄下來，落在潮濕寒冷的地面上。一片片金色的落葉安靜地躺在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地仿佛鋪上了一層金色的毯子，時時飄過一陣風(fēng)，它們便偏偏起舞，飄蕩開去。

寒冷的冬天，美麗的東姑娘給人們帶來了最好的禮物—白色的地毯。也給樟樹披上了一床銀白色的'棉被，不知怎的，冬天讓人總想睡覺。不要以為樟樹就這樣死去了。不，它還堅強的活著，因為好心的秋姐姐，早就知道調(diào)皮的東妹妹會把樟樹一類的植物凍死，所以刮了一陣風(fēng)，把樹的外衣脫掉了，試著讓樟樹變得堅強。

樟樹?。∧忝β盗艘荒?，快去休息休息吧！于是，樟樹甜甜的睡了……

寫校園里的作文 篇4

我的學(xué)校美麗極了！它坐落于天津市武清區(qū)，是一所武清區(qū)設(shè)備最好的小學(xué)。我雖然是二年級才轉(zhuǎn)來的，但是我深深地愛著它！

我的學(xué)校有許許多多美麗的景點，有五顏六色的花壇，有高大雄偉的教學(xué)樓，還有莊嚴(yán)隆重的升旗臺……如果你要問我，你們學(xué)校哪里最迷人？我會毫不猶豫地告訴你那草坪最迷人！看著就讓人心情愉快。

我走進校園，穿過教學(xué)樓。就可以看見那綠油油的草坪。它長約80米，寬約50米，總面積為4000平方米。雖然不是很大，但我對它卻情有獨鐘！

看！草坪上的小草如同心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成一塊綠油油的地毯。

草坪可真是迷人??！我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，平展展的。無論什么時間都那么具有魅力。

春天來了！早晨的太陽照射著那草坪上的晶瑩的露珠，散發(fā)出耀眼的光芒。小草仿佛在對我說：“一年之計在于春，要好好學(xué)習(xí)哦！”這時微風(fēng)拂過，它們跳起了海藻舞！

夏天來了！我們走出教室，來到小草前。小草們顯得更加嬌嫩。仿佛在向我們招手呢。看著這一片綠油油的草坪可真想上前去仰臥在這嫩綠之中。

秋姑娘靜悄悄地來了！她給小草換上了新裝。

冬天到了！小草們在白雪被子下睡著了。好儲存體力，等來年春天再綻放出無窮的魅力！

啊，校園的草坪可真美！我愛我的校園！

描寫校園楓樹的作文4篇

作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫作文了吧，寫作文有助于自己養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，若作文有寫作上困難，是可以參考一些別人的文章，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？也許以下內(nèi)容“描寫校園楓樹的作文”合你胃口！請收藏好，以便下次再讀！

描寫校園楓樹的作文 篇1

梧桐樹它沒有春天里桃樹的爭奇斗艷，也沒有秋天里青樹一身金色的外衣，也沒有梅花樹發(fā)出陣陣芳香，但梧桐樹在夏天長得十分茂盛。

春天，梧桐樹吸收了一陣陣綿綿春雨，梧桐樹終于發(fā)了芽，芽兒很小，像一個英文字母，可愛極了!

夏天，梧桐樹長得十分茂盛。樹上長了一片片葉子，密密麻麻，葉子長得十分碩大，就像一個葉子王國。能讓人去避蔭。

秋天，梧桐樹碩大的葉子都枯黃了，一片片從樹上落了下來，就像一只只蝴蝶在空中飛舞，美麗極了。不過落下來的葉子要讓清潔工辛苦了哈哈。

冬天，梧桐樹沒有了一片葉子，光禿禿的。天又下起了雪，雪花落在了樹上，光禿禿的梧桐樹又變得雪白雪白的，就像穿上了一件美麗雪白的禮服。

啊!梧桐樹你隨著四季的變化跟著一起變化，變得越來越美。我贊美梧桐樹，因為它默默無聞地美化了校園的環(huán)境。

描寫校園楓樹的作文 篇2

在充滿生機的校園一隅，挺著高大挺拔的身軀，立定不搖地站在這里。我，是一棵椰子樹。

和其他不同的樹木比起來，我的腰，沒有漂亮的線條，甚至沒有令人心悅目的小花;但也正因為如此，孩子們喜歡圍繞著我打轉(zhuǎn)，擁抱我的軀干。此刻我能聽到他們笑聲，感受他們體溫，即使寒冷的冬天里，也能感到溫暖、幸福，讓我忘記嚴(yán)冬的酷寒和孤獨。

我是如此的幸運啊!我擁有愛我的孩子們，也有安全的地方讓我好好看著他們，我珍惜這一切。但像我一樣的樹又有多少呢?他們所受到的迫害，是我無法想像的。他們對這個環(huán)境的貢獻，更是不可抹滅的。只因是人類的貪圖、自私，造成無法挽回的局面。

每一棵樹都有自己想要守護的土地，但是人類并不了解。這一片大地，是由誰來一同支撐呢?在四季當(dāng)中，不論是寒冷的冬天、酷熱的夏天，我們一直屹立不搖地在同一處，而被忽略了吧!可是我們總是能張開雙手，迎接每個需要我們的人，哪怕是任何風(fēng)風(fēng)雨雨呢!

我們從來不要求任何回報。鳥兒在我們身上養(yǎng)育著剛出生不久的雛鳥;小女孩、小男孩們帶著天真的臉龐在我們身邊東躲西藏;失戀的女孩在樹下痛哭流涕種種畫面，對人們來說是再平凡不過，在我眼里卻是深深刻在印在心里，每個畫面都讓我如此悸動。

不管人、事、物如何改變，我會一直站在這里。我，是永恒不滅的大樹。

描寫校園楓樹的作文 篇3

我們學(xué)校操場的一邊有幾棵高大挺拔的梧桐樹。它們有三層樓那么高，大的要兩三個小朋友才能抱住。它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。

春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像嫩綠的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過了幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的似嬰兒小手一樣的嫩葉，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著。

夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得郁郁蔥蔥，密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，長得蔥綠蒼翠，富有生機。金色的陽光照在樹上，閃著綠色的光芒，使梧桐樹充滿活力。

秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的像是在蕩秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽，做標(biāo)本，貼葉畫

冬天，寒風(fēng)呼嘯。梧桐樹的葉子落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和寒風(fēng)作斗爭。它們在積蓄力量，等待明年春天新一輪的成長。

我愛校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長的校園。

描寫校園楓樹的作文 篇4

每當(dāng)太陽向我們露出笑臉的時候，我們便背上書包，他進學(xué)校的大門。大門兩旁蒼翠挺拔的松樹，婀娜多姿的美人蕉但時我還是最喜歡那棵青青的沙棗樹。

這棵老沙棗樹住在平房前。它的樹干是y形的，上面長著深綠的葉子，十分美麗。

春天，沙棗樹發(fā)芽了，樹枝上接了一個個像春筍一樣的小苞苞，小苞苞上還結(jié)著一朵朵金喇叭似的小花，還散發(fā)出一陣陣芬芳。

令人陶醉。

夏天，沙棗樹上的葉子長密了，我們在樹下嬉戲玩耍。風(fēng)婆婆從這里吹過，輕輕的扶摸著它，把花的芬芳帶走了。我們也陶醉了。

秋天，它向我們奉獻出一個個小金果，調(diào)皮的男孩毫不猶豫地爬上樹，不管干不干凈，鋝上一把就往嘴里塞。而文靜的女生呢只能站在地上把能夠著的沙棗小心翼翼地摘下一個，擦去上面地灰塵，才放入口中，沙沙的，甜甜的，真好吃。我忍不住摘了一袋，帶回家，和親人一起品嘗和享受著美味的食品。

冬天，無情的西北風(fēng)把它的樹葉刮落了。光禿禿的很男看，但它卻沒有任何怨言。一有時間，我便跑道樹下，仰起頭看看樹枝，用壽撫摸這樹干看看它是否給我們帶來了春的消息。

我知道它明年還會長葉，開花，結(jié)果``````難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎

我愛沙棗樹!更愛我美麗的校園!