寶物讀后感

寶物讀后感優(yōu)選。

你是否曾動筆寫過關(guān)于你閱讀作品后的感受？讀著作者的作品，我們可以體會到作者在寫作時的思考，也能讓我們獲得更多的感悟。為了不忘記自己內(nèi)心的想法，我們通常會決定寫一篇作品的讀后感。經(jīng)過篩選，幼兒教師教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)“寶物讀后感”是一篇值得一看的文章之一，我相信您會從中學(xué)到很多東西！

寶物讀后感【篇1】

最近，我看了一本書，是郁雨君寫的。叫做《我能夠抱你嗎，寶物？》我看完不由熱淚盈眶。里邊講一個小女子，在5歲生日時得到了院長奶奶送給她的一條裙子。她在孤兒院里，她很丑，有兔唇，斜視，左腳還比右腳少一兩厘米，她叫點點。在大人領(lǐng)人回去的那天。她被一個穿戴仙女裙：藍(lán)底白點的媽媽找到了。她回去啦。媽媽問她要不要變美麗？她要。媽媽就帶他做了整容。很疼很疼，爸爸也給她起了給姓名：王家點點。不久，媽媽生了個小弟弟，小弟弟叫王家保保。但是，保保摔著也不哭不鬧。父母心急啦。帶保保去了醫(yī)院。醫(yī)師給他們看的單上，保保沒有一個契合的。保保有自閉癥。保保滾了一年的蘋果。撕了半年的紙片。爸爸受不了啦。離家出走了。他說：“我?guī)缀醣闶且粋€掙錢機(jī)器，賺了錢回來就往保保這個無底洞里扔?！闭f完，便摔門而去。不久父母離婚啦。點點被爸爸帶走了。點點天天想著媽媽。有一天，點點翻開電視。發(fā)現(xiàn)媽媽和保保在電視里。點點要去找媽媽。點點把家里一切的廢紙盒舊書都提上了。要去找媽媽。到了媽媽家。點點按了門鈴。里邊不是媽媽！點點問：“媽媽呢？”那里邊的人說：“她一個月前就搬走了?！秉c點開端聲淚俱下。里邊的人聯(lián)系的問：“小姑娘，沒事吧。你拎著這么多廢紙干什么?。俊秉c點抽噎著說：“保保最喜歡撕紙，衛(wèi)生紙再廉價媽媽也要花錢買的?！睙o法。點點只好回到了家里。最終，爸爸找到了媽媽。保保被媽媽的仙女裙拂過眼睛，叫了一聲：”媽媽?！眿寢尯芗印Ｎ液桶职终f：“抱抱保保吧，抱抱他……”媽媽抱了下保保。保保眼里閃過一道光……

每一段媽媽和孩子之間的愛，都是神賜的美好……

寶物讀后感【篇2】

《你是我的寶物》是我最近讀到的一本黃蓓佳傾情小說。書中寫了一個叫貝貝的小男孩，天生就患有唐氏綜合癥。在他很小的時分，爸爸在地質(zhì)勘探時不幸喪身，媽媽又棄他而去，只剩下奶奶和他相依為命。后來奶奶突發(fā)心臟病逝世，貝貝只好住進(jìn)了福利院。過了一段時間，舅媽為了能得到貝貝家的房子，把他接回了家。他們的私心讓貝貝受了不少苦，但是在貝貝純真無暇的心靈感染下，舅舅一家有了很大改變。

一開始我并沒有覺得這篇小說有多感人，直到讀了“四個小籠包”這一章。本來八歲的貝貝連數(shù)字都不能認(rèn)到四，多和少、大和小底子分不清！垂暮的奶奶獨出機(jī)杼地把四個小籠包排好，一遍一遍地教。我漸漸地感觸到殘疾人的苦，家庭破散的苦。我對貝貝充滿了憐惜！在后面的幾章里，奶奶還教會了貝貝自己洗澡，貝貝在智障校園成了最棒的學(xué)生。我的心里稍稍有了安慰。但是好景不長，貝貝的奶奶死了，貝貝成了孤兒。他拿雞毛和硬紙板做了一雙翅膀，說要飛到天上去找奶奶。我的鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。心想：真是一個傻孩子！但假如他的神智是清醒的，就愈加受不了這種沖擊??！

后來，舅舅一家三口住進(jìn)了貝貝家。他們給貝貝吃四個大包子，害得貝貝胃痛不止；他們?yōu)榱斯?jié)水，不讓貝貝每天洗澡；他們把貝貝趕到客廳沙發(fā)睡，蚊香差點熏死貝貝。但是貝貝沒有計較，當(dāng)差人要拘留舅舅舅媽時，貝貝挑選了寬恕他們。我感觸到了貝貝在智障之外的那顆純真仁慈、寬恕大度的心。我對貝貝不再是憐惜，而是敬仰！

每個人都是相等的，就像書里的貝貝，日子中的一切殘疾人。只需具有一顆美麗的心，連站在他面前的魔鬼都會變成天使。假如人人都能放下私心，寬恕待人，這個國際將會變成夸姣的人世！

寶物讀后感【篇3】

日子一天天過去，我們一天天長大，要問你家有什么寶貝，你可能會說出來很多。可你知道齊威王的寶貝是什么嗎？那我們就來看一下《齊威王論寶物》這個故事吧！

有一次，齊威王和魏惠王在郊外打獵。休息時，魏惠王問齊威王：“您有什么寶物嗎？”齊威王說：“沒有?！蔽夯萃醴浅５靡猓銕еI諷語氣對齊威王夸耀到：“我國雖小，但也有十顆直徑一寸的夜明珠。你們堂堂齊國怎會沒有寶物呢？”齊威王沒有半點不高興的樣子，他也想魏惠王介紹自己國家的寶貝。原來，這些寶貝不是物品而是一些少有的人才，最后他總結(jié)道：“這些有才能的人，才是我國的國寶，我要他們照耀全世界的土地，豈止小小的十二輛馬車！”（因為魏惠王的夜明珠在晚上能照亮前后十二輛馬車）

結(jié)果可想而知。這里我讀到前面時也在想為什么齊威王說沒有寶物，讀到后來才知道，齊威王把這些少有的人才當(dāng)做寶物，我真是佩服他，齊威王真是一個英明的君主。朋友們，你們想的跟我一樣嗎？

寶物讀后感【篇4】

在這兒，咱們看到人道的魅力，為了愿望悍然不管，英勇盡力，持之以恒的精力；不離不棄，在磨難中同舟共濟(jì)的感動；更有人生叵測，生射中磨難如影無隨行的無法；可氣不管親情，金錢至上的可恥行徑。

這兒沒有浪漫的愛情故事，沒有歡欣大結(jié)局，沒有英俊靚麗的男女主角，乃至有些情節(jié)并不是那樣討人歡心。咱們看到的是一些在為日子奔走，為愿望堅持的小角色，他們傳遞感動，演繹精彩。一個32歲的稱為為麥琪的女性，家境貧寒，靠著打幾份工來保持生計。

僅有不變的是她對拳擊運(yùn)動的的酷愛與堅持。就算吃著顧客剩余的飯菜也要省下錢去買自己需求的拳擊運(yùn)動所需求的梨球。教練法蘭基，一名對愿望相同執(zhí)著的男人，他整天內(nèi)疚，由于對愿望的過火執(zhí)著，終究與女兒漸行漸遠(yuǎn)。他剛開端是回絕去協(xié)助這樣一個女性進(jìn)入拳擊工作的。

在他看來，她沒有天資，年歲偏大，更重要的拳擊運(yùn)動如此的陰險反常。在閱歷他最滿意的拳擊手的脫離，以及目睹麥琪關(guān)于愿望堅持的可貴，他逐漸接受了麥琪，決議不惜全部代價協(xié)助麥琪。在教練的協(xié)助下，麥琪前進(jìn)明顯，她開端自己的應(yīng)戰(zhàn)之路。逐漸，在拳擊擂臺上，她享用觀眾的熱心高呼與無上榮耀。但是，教練常常勸誡的一句話便是，維護(hù)你自己。終究，麥琪仍是倒在了擂臺上，輸給了一記鄙俗的重拳。咱們都等待完美大結(jié)局，就好像咱們看過全部的童話故事相同。但是，實際卻往往是嚴(yán)酷的。病床，氧氣管，高位截肢，永遠(yuǎn)地脫離擂臺，親人討取產(chǎn)業(yè)，這些便是麥琪所要面臨的全部。

僅有給予溫暖的是沒有任何血緣關(guān)系的教練，他視她為自己的親生女兒，事無巨細(xì)地照料她。越來越惡化的病況，整天難以忍受的苦楚，麥琪終究挑選了安樂死。就像電影里所說：有的人死的時分還沒有完成愿望，而麥琪現(xiàn)已做到了。這就夠了，由于她看過人生中最美的景色。

挺住，意味著全部。為了愿望，挺住，堅持，結(jié)壯，你想要的全部，年月都會給你，你要逐漸來，好好支付。

寶物讀后感【篇5】

在六年級的一天，我讀了《尋寶物》這一篇文章，它讓我的心思緒萬千。

這篇文章的大意是說：有個人，在一個小河邊發(fā)現(xiàn)金子后，消息傳出，許多淘金者都來這里挖金塊，他們都想成為富翁，雖然有一些人挖到了，但人數(shù)卻寥寥無幾，有個人，把這塊地給包了下來，想在這里挖到金子，變?yōu)楦晃?，但是徒勞無功，最后，他連買面包的錢也沒有了。（迷你句子網(wǎng) jZ139.coM）

不勞而獲是人們的一個重大缺點，他輕則讓人被欺騙，重則讓人會傾家蕩產(chǎn)，在我們的生活中，有許多人也想不勞而獲，記得有一次，在班上選班干部，有些同學(xué)不想上去演講，而又想當(dāng)，老師說：天上沒有掉下來的餡餅，也沒有不經(jīng)過努力而能獲取的東西，你們不上臺演講，在同學(xué)們投票時，你們的票數(shù)就可能會比演講了的同學(xué)少。聽了老師的這句話，很多同學(xué)就上講臺演講。

我們不能長著一顆僥幸的心，要實實在在的做事，我們學(xué)習(xí)也要把學(xué)到的知識都要懂，不能說考試可能不考，就逃避那個知識，因為這次考試就算不會考到，但是你能確定以后的那么多的考試?yán)铮膊粫龅筋愃频念}目嗎？

所以，我們以后一定要學(xué)會腳踏實地地去做人，宋慶齡曾經(jīng)說過：知識是從勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)晶。

延伸閱讀

物種起源讀后感優(yōu)選七篇

作為學(xué)生，相信對作文非常熟悉吧，語文成績的好壞主要一部分取決于作文的好壞。好的作文都是有靈性的，是需要創(chuàng)造力和獨立思考的能力。寫好作文到底要注意什么呢？小編陸續(xù)為大家整理了物種起源讀后感優(yōu)選七篇，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

物種起源讀后感 篇1

物競天擇

讀《物種起源》有感

207班高海涵

這個暑假里，我看了進(jìn)化論的奠基人達(dá)爾文的第一部巨著《物種起源》，這本書中的進(jìn)化思想推翻了“神創(chuàng)論”，即生物界的所有物種、天體以及大地，都是由盤古開辟出來的，而我們?nèi)祟愂怯信畫z創(chuàng)造的，并且世界上的萬物一旦已經(jīng)造成就不再發(fā)生任何變化，即使有變化，也不會產(chǎn)生新的物種。進(jìn)化論用樸素的語言解放了我們的思想。

達(dá)爾文在《物種起源》中提出：生命只有一個祖先，生物是從簡單到復(fù)雜，從低級到高級逐漸發(fā)展而來的。達(dá)爾文用地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)、比較解剖學(xué)、胚胎學(xué)、形態(tài)學(xué)、分類學(xué)等方面的知識以及他在環(huán)球旅行時獲得的大量材料解釋了進(jìn)化論。

達(dá)爾文的進(jìn)化論是建立在自然選擇、適者生存和自然選擇的基礎(chǔ)上的，它告訴我們造物主的存在是完全沒有必要的。自然選擇的主要內(nèi)容是變異、遺傳、生存競爭和選擇。

書的主體部分陳述了生物的變異及相互適應(yīng)的途徑，從家養(yǎng)而變異的知識，因為每種生物產(chǎn)生的個數(shù)，遠(yuǎn)超過其所能生存的個數(shù)，所以常引起生存的斗爭，于是人生物的任何變異性質(zhì)，不論其如何微小，只要是在復(fù)雜的和特殊的生活狀態(tài)下有利于它本身的，即將有較佳的生存機(jī)會，因而它就自然地被選擇了。由于強(qiáng)烈的遺傳原理，任何選擇的品種都會產(chǎn)生新的變異類型

《物種起源》一書也讓我重新認(rèn)識了達(dá)爾文這個有名的博物學(xué)家。“五年的工作，我曾專心思索這個問題”，“從那時起直到現(xiàn)在，我曾不間段地專心于同一事物的研究”，“我的健康很壞”這樣的語句在文中隨處可見，達(dá)爾文拖著病重的身軀，專心致力于自然生物的研究，作各種觀察和實驗，找無數(shù)聯(lián)系和特性，把自己的一生都傾注在了他所追求的科學(xué)事業(yè)上。

“我并沒有輕率地下結(jié)論”，“我雖然時常注意，只信賴良好的證據(jù)，但是無疑錯誤還是會混入的”，一個科學(xué)家最要擁有的就是嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度，達(dá)爾文因為身體的原因，沒有更多的時間去尋找支撐自己觀點的依據(jù)，他為此深感遺憾和歉疚，這不正是一個真正的科學(xué)家才具有的品質(zhì)嗎？盡管達(dá)爾文認(rèn)為他的觀點是科學(xué)合理的，但他仍然為沒有提供有力的事實證據(jù)而感到羞恥。

這樣的科學(xué)精神值得我們敬佩。

總而言之，《物種起源》讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，希望大家能去看一看。

物種起源讀后感 篇2

《物種起源》為達(dá)爾文所作，于1859年11月24日出版，the origin of species系其簡稱。其中使用許多1830年代作者隨貝格爾號環(huán)球科學(xué)考察中積累的資料，力證物種起源于同一祖先的不斷進(jìn)化，以別乎神創(chuàng)論，頗背世俗，俗亦笑之。所以，作者在15章中稱本書為“一篇綿長的爭論”，適當(dāng)其分。

外此，作者尚有《人類的由來》一書，將進(jìn)化論運(yùn)用于人類產(chǎn)生，是有人類源于靈長類一說。這本書分為15章。最后一章是全文的復(fù)述與闡釋。

第一章家養(yǎng)狀況下的變異。作者首先描述了家養(yǎng)條件下變異的頻率，揭示了一組矛盾：家畜弱而多產(chǎn)，野生馴養(yǎng)強(qiáng)而不育。

作者認(rèn)為這是由于各種應(yīng)由(主要是生活環(huán)境之異)致使的變異引起的，它直接作用于體制，間接作用于生殖系統(tǒng)。這些變異中一部分由于某種原因遺傳下來。比之野生的真種，家養(yǎng)動物往往有某種畸形，這種差異別不是由于早期的馴養(yǎng)者有意為之的結(jié)果。

更合理的解釋是，他們起源于同一祖先，是在不同的內(nèi)外因素作用下通過變異而獲得的。作者以英國雞為例。作者有進(jìn)一步舉出多種差異很大的家鴿，以巖鴿為其祖?？傊?，作者所要論證的是看似不同的種其實**于一個祖先，再有變異產(chǎn)生差異，在人工條件下變異是頻繁的，但先前餓人們并非有意為之，只是在不斷變化中積累下差異而最終造就新種。

家養(yǎng)物種最大的優(yōu)勢是變異頻繁，不易達(dá)到極限。

第二章自然狀態(tài)下的變異。作者認(rèn)為自然條件也存在變異。本文介紹了個體差異的概念，即同一父母所產(chǎn)生的個體的微小差異或同一地區(qū)個體的微小差異。

這種差異往往可以遺傳，并可作為變種與物種的中介項加以考察。物種和品種不是絕對的，先發(fā)現(xiàn)的物種容易定位，后發(fā)現(xiàn)的物種容易定位，這是不科學(xué)的。它們無法被絕對區(qū)別開。

數(shù)量多、分布廣的變種往往多。

第三章生存斗爭。自然選擇通過生存斗爭起作用。作者以廣義和比喻層面來使用它，指一種生物對另一種生物的依存，包含個體生命保持及延續(xù)后代。

推原它的起因是由于在不受控制的情況下，生物會以幾何平均數(shù)增長(對馬爾薩斯理論的運(yùn)用)，這樣有相同訴求的不同物種就會產(chǎn)生沖突。自然，通過食物、天敵數(shù)量、傳染病等途徑抑制生物無限生長的趨勢。物種之間的生存斗爭不僅是互相消滅，而且是相互依賴。只有在同一種正常的身體和變體中，斗爭才是最激烈的。

顯然，生存的斗爭是一種相互關(guān)系，非常復(fù)雜。

第四章自然選擇，即最適者生存。作者認(rèn)為自然選擇是普遍而長期的，文中說道：“自然選擇在世界上無時無刻不在檢查最細(xì)微的變異，排除壞的，保存積累好的，無論什么時候，什么地點，只要有機(jī)會，它就默默且極慢的工作著，把各種生物同有機(jī)無機(jī)的關(guān)系加以改進(jìn)”。

顯然作者是在積極意義上定義自然選擇。自然選擇的普遍性在于它不僅影響有用的性格結(jié)構(gòu)，而且影響不重要的性格結(jié)構(gòu)。作者舉出性選擇這一種最重要的自然選擇。

又舉了狼為例，為了適應(yīng)捕食之需，他們進(jìn)化出兩種傾向----一種是腿短身健的，一種是修長敏捷的，而介于兩者間的就趨于滅絕。在本文中，作者還提到，需要交配繁殖的物種更容易產(chǎn)生雜交，而雜交有利于幼蟲的強(qiáng)壯?？傮w上說，自然選擇結(jié)果是舊的消亡，消亡的過程是很慢的，有的長達(dá)上億年。

作者認(rèn)為生物總體是趨于進(jìn)步的，這種進(jìn)步既是器官專業(yè)化，更是爭取有利生存條件。

這里有個難題：既然生物總體趨向進(jìn)步，為何有那么多低等的生物依舊故我?這是一個拉馬克(進(jìn)化論先驅(qū))難于回答的問題，因為他假設(shè)了一種內(nèi)在的、普遍的進(jìn)步。

作者則在關(guān)系中找答案，最適者生存，最適者只是關(guān)系中這個位子的最適應(yīng)者，所以生存下來。在本章的最后，作者總結(jié)了自然選擇的特點：1

個體之間存在差異，生物數(shù)量以幾何平均數(shù)遞增，生存斗爭不可避免。自然選擇為一些首先產(chǎn)生適應(yīng)性變異的個體提供了最好的生存機(jī)會。2.自然選擇改變幼體是容易的，性選擇保證那些優(yōu)秀的個體存活。

3.自然選擇會引起不適應(yīng)的生物趨滅絕。4.

變異最頻繁的物種往往分布最廣、族群最盛，而那些變異少的、中間型的物種往往絕滅，由于他們的絕滅顯得物種并非連貫如一，但如將它們也考慮進(jìn)來，物種源于一祖，一綱中所有生物親緣關(guān)系如樹。

物種起源讀后感 篇3

我對達(dá)爾文的印象，最初只限于他那一把給人感覺亂蓬蓬的胡子，好像西方的偉人都有這樣令人印象深刻的胡子。

為了更進(jìn)一步接近這個偉大人物，我不辭勞苦地上網(wǎng)搜尋，但得到的介紹幾乎千篇一律：“達(dá)爾文出生在英國的施魯斯伯里。祖父和父親都是當(dāng)?shù)氐拿t(yī)……”；“達(dá)爾文從小就熱愛大自然，尤其喜歡打獵、采集礦物和動植物標(biāo)本……”這樣的文字吸引不了我的光，所以我只好另辟蹊徑，看我能不能從別的途徑擺脫我只有關(guān)于他胡子的淺薄認(rèn)知。

我翻開了《物種起源》，從其緒論開始我對達(dá)爾文的了解。

“五年的工作，我曾專心思索這個問題”，“從那時起直到現(xiàn)在，我曾不間段地專心于同一事物的研究”，“我的健康很壞”……這樣的語句在文中隨處可見，達(dá)爾文拖著病重的身軀，專心致力于自然生物的研究，作各種觀察和實驗，找無數(shù)聯(lián)系和特性，把自己的一生都傾注在了他所追求的科學(xué)事業(yè)上。

“我并沒有輕率地下結(jié)論”，“我雖然時常注意，只信賴良好的證據(jù)，但是無疑錯誤還是會混入的”，“只有對于一個問題的兩方面的事實和論點加以充分地敘述和比較，才能得到良好的結(jié)果”……個科學(xué)家最要擁有的就是嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度，達(dá)爾文因為身體的原因，沒有更多的時間去尋找支撐自己觀點的依據(jù)，他為此深感遺憾和歉疚，這不正是一個真正的科學(xué)家才具有的品質(zhì)嗎？達(dá)爾文雖然深信自己的觀點是科學(xué)的，是相對合理的，但他依然為沒有提供強(qiáng)有力的事實論據(jù)而感到慚愧。

正是這種從事科學(xué)的執(zhí)著精神讓我這個生活在快節(jié)奏時代的現(xiàn)代人汗顏。

《物種起源》的問世，第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，以全新的生物進(jìn)化思想，推翻了“神創(chuàng)論”和物種不變的理論，標(biāo)志著進(jìn)化論的正式確立。進(jìn)化論轟開了人們的思想禁錮，啟發(fā)和教育人們從宗教迷信的束縛下解放出來。如此偉大的成就我在緒論中沒有看出絲毫端倪，達(dá)爾文用的語言平實，精準(zhǔn)，沒有任何夸耀，對于舊派荒謬的學(xué)說也并沒有表現(xiàn)出輕蔑或嘲諷。

“我相信‘自然選擇’是物種變化最主要的但不是獨一無二的手段”，這是達(dá)爾文在平心靜氣但又?jǐn)蒯斀罔F地闡述自己的偉大觀點；“每一物種都是被獨立創(chuàng)造的觀點是錯誤的”，這是達(dá)爾文在冷靜地批駁延續(xù)了幾千年的錯誤看法；“然而這樣的結(jié)論，即使很有根據(jù)，也還是不充分的”，這是自省的達(dá)爾文；“我抱歉的是，由于篇幅的限制，我不能對于那些慷慨幫助我的自然學(xué)者一一表示感謝”，這是謙遜的達(dá)爾文……

僅僅是緒論，就讓我認(rèn)識了一個平凡而又嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)斂而又堅毅的達(dá)爾文。合上書，晃動在我眼前的達(dá)爾文的胡子也仿佛閃出熠熠的光輝來。

物種起源讀后感 篇4

導(dǎo)語：《物種起源》(on the origin of species by means of natural selection)是達(dá)爾文論述生物進(jìn)化的重要著作，出版于1859年。這本書可能是19世紀(jì)最具爭議性的著作，其中大部分被當(dāng)今科學(xué)界普遍接受。

物種起源讀后感我們在**信仰問題的時候，經(jīng)常會聽到一些有關(guān)對進(jìn)化論的爭論，有些人把之當(dāng)作不爭的事實，而有些人則認(rèn)為其一文不值，有時雙方各執(zhí)己見，爭論得不可開交。但是，大多數(shù)參與這一爭論的雙方都沒有讀過進(jìn)化論的經(jīng)典著作-達(dá)爾文的《物種起源》。我試著讀這本書，我能從有意和無意的爭論中理解很多！

首先：生命的起源是什么？這是本書中最基本的問題。

達(dá)爾文通過仔細(xì)的觀察和豐富的想象力，描述了生物物種從簡單到復(fù)雜，從單一到多種的進(jìn)化過程。就象一棵樹可以長出新的枝條一樣，在生物進(jìn)化的過程中，會在原有的基礎(chǔ)上產(chǎn)生新的物種枝條。但畢竟整本書也就是在**物種的問題，這是假設(shè)有了生命以后的事情。

不幸的是，有很多人有意無意地把它視為生命起源的權(quán)威，這有點難。

達(dá)爾文相信所有的物種都是從簡單的生命單位進(jìn)化而來的，但是最初的生命是怎么來的呢？一個不常被提及的事事實達(dá)爾文認(rèn)為它們是被創(chuàng)造出來的。在這本書里，我發(fā)現(xiàn)這樣一個結(jié)論，大概意思就是，他在經(jīng)過類比以后得出結(jié)論，所有在地球上的有機(jī)生物都是起源于一個共同的原始生命，而這個原始生命則是"被吹了一口氣"而來的。

這與圣經(jīng)里創(chuàng)世記里講到人是因上帝吹了一口氣而得到生命的寫法有點相似。

基于這一結(jié)論，我們可以知道達(dá)爾文所倡導(dǎo)的是所謂的“創(chuàng)造性進(jìn)化論”，也被一些**所接受。事實上，達(dá)爾文觀察到，生物物種的出現(xiàn)是一個從簡單到復(fù)雜、從水生到陸地、從低級到高級的過程。基于這一結(jié)論，我們可以知道達(dá)爾文所倡導(dǎo)的是所謂的“創(chuàng)造性進(jìn)化論”，也被一些**所接受。

事實上，達(dá)爾文觀察到，生物物種的出現(xiàn)是一個從簡單到復(fù)雜、從水生到陸地、從低級到高級的過程。

相信上帝是違背科學(xué)和理性嗎?

達(dá)爾文得出了上帝是生命起源的結(jié)論，這是發(fā)自內(nèi)心的信仰，還是一個不得已的結(jié)論，我們不得而知。我們經(jīng)常聽到“相信上帝是不科學(xué)的”或“科學(xué)否定了上帝”這樣的話，但這些話本身并不一定是科學(xué)的，至少值得我們進(jìn)一步思考。正如達(dá)爾文一樣，我們會思索、**最初的起源的問題，但如果不承認(rèn)有上帝的話，將會遇到一個很大的難題，人們往往會不得不以很不科學(xué)的方法來解決。

在解釋生命的起源時，所有的理論都被信仰所接受，也就是說，信仰。要接受不信上帝的信仰，我們需要有更大的信心，克服更大的障礙，因為這些信仰中有太多未知的因素。這也許就是為什么許多現(xiàn)代科學(xué)的奠基人，如牛頓、伽利略、法拉第、愛因斯坦、達(dá)爾文等等，都相信上帝。

每個人都有不信上帝的自由，但把科學(xué)和理性作為這些事情的基礎(chǔ)似乎有些牽強(qiáng)！

物種起源讀后感暑假里，我買了一本由達(dá)爾文著、舒德干等人譯的《物種起源》，這是一部影響人類科學(xué)發(fā)展進(jìn)程的絕世經(jīng)典，我一直希望能一睹這本百年巨著的風(fēng)采，終于有閑暇靜下心來仔細(xì)閱讀一番。

這本書分為以下15章：1。馴化狀態(tài)的變化，2

自然狀態(tài)的變化，3。生存斗爭，4。自然選擇，即適者生存，5

變化規(guī)律，6。這一理論的困難及其解釋，7。對自然選擇理論的各種反對，8

本能，9。雜交自然，10。不完整的地質(zhì)記錄，11

古生物的演替、12.生物的地理分布、13.生物的地理分布(續(xù))、14.

生物間的親緣關(guān)系和15.綜述和結(jié)論。還在附錄中記錄了進(jìn)化論的十大猜想。

在《物種起源》中，達(dá)爾文以豐富的研究資料，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)論述，大無畏的英雄氣概，引人入勝的文筆，向全人類莊嚴(yán)宣告了物種發(fā)展的偉大理論——進(jìn)化論。在此之前，對物種發(fā)展的理解一直籠罩在理想主義宗教統(tǒng)治的陰霾中。人們認(rèn)為人類和地球上的各種生命都是由至高無上的神創(chuàng)造的，神主宰一切！

每個物種都是孤立的，沒有血緣關(guān)系。在那個年代，違背教會之難，難于上青天。但烏云遮不住真理的光芒;黑暗無法阻攔人類追求真理的腳步。

總會有一批人艱持真理，不怕教會等組織的壓迫，堅持真理。經(jīng)過幾個世紀(jì)和幾代人的努力，真理終于克服了謬誤，人類終于看到了科學(xué)的曙光。達(dá)爾文就是這樣一個為追求真理而不懈努力的人。

書中主要**了一個問題——什么是生命的起源?達(dá)爾文通過仔細(xì)的觀察和豐富的想象力，描述了生物物種從簡單到復(fù)雜，從單一到多種的進(jìn)化過程。就象一棵樹可以長出新的枝條一樣，在生物進(jìn)化的過程中，會在原有的基礎(chǔ)上產(chǎn)生新的物種枝條。

達(dá)爾文相信所有的物種都是從簡單的生命單位進(jìn)化而來的，但是最初的生命是怎么來的呢？一個不常被提及的事事實達(dá)爾文認(rèn)為它們是被創(chuàng)造出來的。

達(dá)爾文在《物種起源》中所體現(xiàn)的認(rèn)真精神非常值得欽佩。當(dāng)他談?wù)摰揭恍﹩栴}時，由于版面的限制，無法進(jìn)行再多的論述，雖然書中提到的事例已足以證實他的觀點，但他仍告訴讀者，他在其他的文章中已有或?qū)⒂袑Υ藛栴}更深入的論證。我想，對這種問題，能夠不敷衍，充分體現(xiàn)了達(dá)爾文對科學(xué)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

書中的很多內(nèi)容值得我們?nèi)ニ伎技盃幷?，也有更多地方值得我們?nèi)ゾ磁搴蛯W(xué)習(xí)，其中給我留下深刻印象的是這樣一句話：“作為一個科學(xué)工作者，我的成功取決于我復(fù)雜的心理素質(zhì)。其中最重要的是：

熱愛科學(xué)、善于思索、勤于觀察和搜集資料、具有相當(dāng)?shù)陌l(fā)現(xiàn)能力和廣博的常識?！蔽覍⒁赃@句話為目標(biāo)，將結(jié)合自己的教學(xué)，更進(jìn)一步地深讀此書，為自己充電。

物種起源讀后感科學(xué)是神秘的，也是美麗的。它既是反映現(xiàn)實世界的本質(zhì)和規(guī)律的知識體系，又是改造世界、造福自身的偉大力量。從我們學(xué)***白尼的日心說、牛頓的力學(xué)理論、愛因斯坦的相對論、蒸汽機(jī)的發(fā)明，到我們熟悉的因特網(wǎng)技術(shù)、基因工程，這些科學(xué)理論的誕生與應(yīng)用都促進(jìn)了社會的文明與進(jìn)步，也深刻地影響人們的生活甚至精神世界。

讀過達(dá)爾文的《物種起源》后，更加了解了達(dá)爾文的進(jìn)化論，“物競天擇，適者生存”，不僅僅是說大自然，我們?nèi)祟惖纳钜嗍侨绱?。達(dá)爾文的著作不僅使生物學(xué)和人類學(xué)發(fā)生了革命，同時也改變了我們對人類在世界的位置的看法。他經(jīng)過多年的**、搜索事實，思考問題，再加上耐心的記錄、總結(jié)，從而寫成科學(xué)巨著。

從這部書中，我不僅看到生物之間復(fù)雜的關(guān)系和大自然的奧秘，更看到了令我敬佩的科學(xué)精神，那是達(dá)爾文身上的遇到難題不放棄、永不放棄的堅持，對科研的執(zhí)著，以及嚴(yán)謹(jǐn)、實事求是的精神，這些都源于他對科學(xué)的熱愛。

讀罷這篇文章，我對科學(xué)產(chǎn)生了很大的興趣。而我更要學(xué)***文的科學(xué)精神與品格。馬克思說：

“在攀登科學(xué)的山路上，沒有平坦的大道，只有不畏勞苦、沿著陡峭巖壁攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點?！笔堑?，探索科學(xué)是一件艱苦的事業(yè)，但發(fā)現(xiàn)與探索科學(xué)的過程又是充滿無窮樂趣的。而這樂趣又吸引科學(xué)家們不斷探索，不斷進(jìn)步。

人們發(fā)現(xiàn)科學(xué)，在科學(xué)世界里探索，不僅僅是為了滿足自身需求、征服自然，更是為了解決人類生存與發(fā)展中遇到的困難，從而讓人們更好的生活，讓社會更和諧。正如達(dá)爾文的進(jìn)化論不僅闡釋了生物的進(jìn)化原理，也極大地影響了人們的思想。

現(xiàn)在，聰明的人類將科學(xué)知識應(yīng)用到各種技術(shù)中，使方便、快捷的節(jié)奏悄然進(jìn)入人們生活中。高鐵縮短了人們出行的時間，互聯(lián)網(wǎng)讓世界變成了“地球村”，縮短了人們間的距離。

袁隆平克服重重困難研究出雜交水稻，解決了中國乃至世界的糧食短缺的問題;錢學(xué)森歷盡千辛萬苦研制出原子彈、氫彈，增強(qiáng)了新中國的綜合國力;吳孟超將畢生的時間都入到肝膽外科的研究中，至今未離開手術(shù)臺，拯救了無數(shù)人的生命。

他們熱愛科學(xué)研究，不畏辛苦，為人類造福。然而，在充斥著利益的現(xiàn)代社會，有些人利用科學(xué)，用高科技研制有毒化學(xué)試劑加入食品中，試圖謀取暴利。假煙、假酒早已屢見不鮮，爽口的飲料中有塑化劑，美味的飯菜加入了地溝油、蘇丹紅。

入股額大家都利用科學(xué)，用于滿足自身的欲望，不考慮他人、社會，那還不如回到古代，回到?jīng)]有危害到人們健康的時代里。

想到這里，真想告訴大家要正確對待科學(xué)。我希望每個人都能熱愛生活以正確的態(tài)度對科學(xué)。熱愛科學(xué)，是讓它造福于人類，造福于社會。

所以，讓我們熱愛科學(xué)，用嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度、執(zhí)著堅持的精神徜徉在科學(xué)的海洋中，讓我們享受發(fā)現(xiàn)與探索的樂趣，讓科學(xué)為我們創(chuàng)造美好的未來吧。

物種起源讀后感 篇5

我對達(dá)爾文的印象最初僅限于他蓬亂的胡子，仿佛所有偉大的西方人民都有如此令人印象深刻的胡子。

為了更進(jìn)一步接近這個偉大人物，我不辭勞苦地上了百度、搜狗，但得到的說幾乎千篇一律：“達(dá)爾文出生在英國的施魯斯伯里。祖父和父親都是當(dāng)?shù)氐拿t(yī)……”;“達(dá)爾文從小就熱愛大自然，尤其喜愛打獵、采集礦物和動植物標(biāo)本……”這樣的文字吸引不了我的光，因此我只好另辟蹊徑，看我能不能從別的途徑擺脫我只有關(guān)于他胡子的淺薄認(rèn)知。

我翻開了《物種起源》，從其緒論開始我對達(dá)爾文的了解。

“五年的工作，我曾專心思索這個問題”，“從那時起直到此刻，我曾不間段地專心于同一事物的研究”，“我的健康很壞”……這樣的語句在文中隨處可見，達(dá)爾文拖著病重的身軀，專心致力于自然生物的研究，作各種觀察和實驗，找無數(shù)聯(lián)系和特性，把自己的一生都傾注在了他所追求的科學(xué)事業(yè)上。拔河比賽方案

“我并沒有輕率地下結(jié)論”，“我雖然時常注意，只信賴良好的證據(jù)，但是無疑錯誤還是會混入的”，“只有對于一個問題的兩方面的事實和論點加以充分地敘述和比較，才能得到良好的結(jié)果”……個科學(xué)家最要擁有的就是嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度，達(dá)爾文正因身體的原因，沒有更多的時刻去尋找支撐自己觀點的依據(jù)，他為此深感遺憾和歉疚，這不正是一個真正的科學(xué)家才具有的品質(zhì)嗎?達(dá)爾文雖然深信自己的觀點是科學(xué)的，是相對合理的，但他依然為沒有帶給強(qiáng)有力的事實論據(jù)而感到慚愧。

在那個年代，違背教會之難，難于上青天。但烏云遮不住真理的光芒;黑暗無法阻攔人類追求真理的腳步?？倳幸慌似D持真理，不怕教會等組織的壓迫，堅持真理。經(jīng)過幾個世紀(jì)和幾代人的艱苦奮斗，真理終于戰(zhàn)勝了謬誤，人類終于看到了科學(xué)的曙光。

達(dá)爾文就是這樣一個為追求真理而不懈努力的人。

然而，科學(xué)與唯心的斗爭是長期的。直到20世紀(jì)90年代，一些宗教人士才人士到進(jìn)化論。1996年，在生物進(jìn)化論日趨深入人心的環(huán)境下，羅馬教皇約翰保羅二世不得不改變了教會對達(dá)爾文主義的否定態(tài)度，教廷不得不拋棄了“上帝創(chuàng)造世界和人類始祖”的信條。

而事實上，如今仍有很多人(主要是一些宗教信徒)否定并駁斥進(jìn)化論。不久前我看到一篇文章，里面仍然用創(chuàng)造論來否定進(jìn)化論。

因此，我們可以想象，100多年前達(dá)爾文否認(rèn)殘酷的教會理論是多么困難。讀此書，讓我知道了對待科學(xué)一定要認(rèn)真，對真理，就要百折不撓地堅持。

達(dá)爾文在《物種起源》中所體現(xiàn)的認(rèn)真精神同樣值得欽佩。當(dāng)他談到一些問題時，由于版面的限制，不能再討論了。盡管書中提到的例子足以證實他的觀點，但他仍然告訴讀者，他已經(jīng)或?qū)⒃谄渌恼轮袑Υ藛栴}進(jìn)行更深入的論證。我認(rèn)為，這種問題不能敷衍，這充分體現(xiàn)了達(dá)爾文對科學(xué)的嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

物種起源讀后感 篇6

《物種起源》是查爾斯·達(dá)爾文創(chuàng)作的一部具有革命性意義的科學(xué)著作。這本書被譽(yù)為科學(xué)史上的里程碑，深刻地影響了整個生物學(xué)領(lǐng)域，探討了生物多樣性的起源。它提出了有關(guān)大自然的一系列關(guān)鍵問題，挑戰(zhàn)了當(dāng)時主流的宗教觀點，成為了進(jìn)化論的奠基石。在這篇讀后感中，將詳細(xì)探討《物種起源》對生物學(xué)領(lǐng)域的重要性以及我個人的觀點。

《物種起源》一書以系統(tǒng)的方式闡述了達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點。他提出了自然選擇的理論，認(rèn)為物種的演化是通過一種適者生存的過程。只有適應(yīng)環(huán)境的個體才能生存并繁衍后代，而不適應(yīng)環(huán)境的個體則被淘汰。這種演化過程會導(dǎo)致物種的多樣性和適應(yīng)性的不斷增強(qiáng)。達(dá)爾文通過大量的觀察和實驗證據(jù)來支持自己的理論，例如對島嶼上的動植物進(jìn)行的研究以及化石的比較。這些深入而系統(tǒng)的研究，讓讀者們更加相信進(jìn)化論的合理性。

《物種起源》的重要性遠(yuǎn)超過了當(dāng)時的生物學(xué)領(lǐng)域。它顛覆了當(dāng)時的人們對生命起源和多樣性的看法，挑戰(zhàn)了宗教的權(quán)威性。達(dá)爾文的理論并不是空談，而是建立在大量實證數(shù)據(jù)之上，并且邏輯嚴(yán)密而宏大。這一理論對后世的生物學(xué)研究產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，成為科學(xué)界的經(jīng)典之作?！段锓N起源》打開了生物學(xué)的大門，激發(fā)了人們?nèi)パ芯亢蛧L試?yán)斫馍顚哟蔚膴W秘。

個人而言，我對《物種起源》的閱讀給我留下了深刻的印象。這本書不僅僅是一部科學(xué)著作，它更是一部啟發(fā)人思考和思維模式革新的經(jīng)典之作。通過閱讀這本書，我了解到了進(jìn)化論的基本概念，并且深入理解了適者生存的原理。達(dá)爾文將復(fù)雜的自然現(xiàn)象解釋得淺顯易懂，使我不由自主地思考起了生命的起源和存在的目的。他對物種形成過程的深入剖析也讓我更加欣賞自然界的復(fù)雜性和多樣性。這本書通過一種科學(xué)的理論，成功地揭示了生命的演化規(guī)律，給了我更多思考人類自身的契機(jī)。

閱讀《物種起源》，我深深意識到科學(xué)與宗教并不是對立的。雖然達(dá)爾文的理論挑戰(zhàn)了宗教的解釋，但他并沒有抹殺宗教的存在。相反，通過對自然界的深入研究，他帶來了對自然之美的更深層次的尊重和理解。這種科學(xué)的態(tài)度和宗教的智慧在當(dāng)今社會中仍然能夠共存。閱讀《物種起源》讓我明白，科學(xué)從來不是一種毀滅信仰的力量，而是一種開闊思維、豐富人類智慧的力量。

總的來說，閱讀《物種起源》是一次令人難忘的旅程。這本書以其深入的研究和清晰的邏輯，揭示了生命演化的奧秘和多樣性的起源。它挑戰(zhàn)了當(dāng)時主流觀點，改變了人們的思維方式，成為了進(jìn)化生物學(xué)領(lǐng)域的指南針。對我個人來說，這本書讓我對生命的起源和存在有了更深層次的思考，同時也增加了對科學(xué)和宗教的理解。《物種起源》是一部值得每個人閱讀的杰作，它將帶領(lǐng)讀者們探索生命的奧秘，體味大自然的神秘和美麗。

物種起源讀后感 篇7

《物種起源》可謂一部影響人類科學(xué)發(fā)展進(jìn)程的絕世經(jīng)典，早就渴望拜讀一番。終于盼到了寒假，使我得以有暇一睹科學(xué)巨人留給人類的這本百年巨著的風(fēng)采。

在《物種起源》中，達(dá)爾文以豐富的研究資料，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)論述，大無畏的英雄氣概，引人入勝的文筆，向全人類莊嚴(yán)宣告了物種發(fā)展的偉大理論——進(jìn)化論。在此之前，對物種發(fā)展的理解一直籠罩在理想主義宗教統(tǒng)治的陰霾中。人們認(rèn)為人類和地球上的各種生命都是由至高無上的神創(chuàng)造的，神主宰一切！

每個物種都是孤立的，沒有血緣關(guān)系。達(dá)爾文本是一位**教信徒，而他由于偶然的機(jī)會發(fā)現(xiàn)了宗教中許多違背現(xiàn)實的東西，于是開始懷疑《圣經(jīng)》是不是真正的真理。達(dá)爾文是一個非常嚴(yán)肅的人，這也是他放棄創(chuàng)造論、研究進(jìn)化論的重要條件。

在那個年代，違背教會之難，難于上青天。但烏云遮不住真理的光芒；黑暗無法阻攔人類追求真理的腳步。總會有一批人艱持真理，不怕教會等組織的壓迫，堅持真理。經(jīng)過幾個世紀(jì)和幾代人的艱苦奮斗，真理終于戰(zhàn)勝了謬誤，人類終于看到了科學(xué)的曙光。

達(dá)爾文就是這樣一個為追求真理而不懈努力的人。

然而，科學(xué)與唯心的斗爭是長期的。直到20世紀(jì)90年代，一些宗教人士才人士到進(jìn)化論。1996年，在生物進(jìn)化論日趨深入人心的環(huán)境下，羅馬教皇約翰保羅二世不得不改變了教會對達(dá)爾文主義的否定態(tài)度，教廷不得不拋棄了“上帝創(chuàng)造世界和人類始祖”的信條。

事實上，仍有許多人（主要是一些宗教信徒）否認(rèn)和駁斥進(jìn)化論。不久前，我看到了一個，創(chuàng)造論仍然被用來否定進(jìn)化論。

因此，我們可以想象，100多年前達(dá)爾文否認(rèn)殘酷的教會理論是多么困難。讀此書，讓我知道了對待科學(xué)一定要認(rèn)真，對真理，就要百折不撓地堅持。

達(dá)爾文在《物種起源》中所體現(xiàn)的認(rèn)真精神同樣值得欽佩。當(dāng)他談到一些問題時，由于版面的限制，不能再討論了。盡管書中提到的例子足以證實他的觀點，但他仍然告訴讀者，他已經(jīng)或?qū)⒁谄渌矫鎸@個問題進(jìn)行更深入的論證。我認(rèn)為，這種問題不能敷衍，這充分體現(xiàn)了達(dá)爾文對科學(xué)的嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

動物總動員讀后感(優(yōu)選13篇)

在我們經(jīng)歷挫折和逆境時，我們常常傾訴于書籍，以獲得安慰和支持。與此同時，有些作品也因其卓越而廣受贊譽(yù)。那么，如何讓我們寫出令人滿意的作品讀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯強(qiáng)烈推薦的“動物總動員讀后感”無疑會給您留下深刻的印象。

動物總動員讀后感 篇1

影片告訴我們：在一望無際的非洲大草原上，飽受干旱之苦的動物正耐心而焦急地等待洪水的到來。今年的汛期似乎已經(jīng)晚了，動物們充滿了不安。

他們無論如何也不會想到，不遠(yuǎn)處的峽谷間聳起一座大壩，人類用它攔截了本該滋潤草原和萬物的水源。與此同時，幾位難得一見的游客來到草原：孤獨的北極熊、聰明的高盧公雞、陪伴700年滄桑的烏龜夫婦、活潑的袋鼠和喜歡放屁的咧嘴笑。

他們都因為人類的惡意和無知而被迫離開自跡的家園，只是為了找到一個沒有人類足跡的地方。只是非洲草原的情況也不容樂觀，來自異鄉(xiāng)的動物們不得不和當(dāng)?shù)氐膭游锱笥崖?lián)合起來，踏上尋找水源的驚險之旅，在路途中他們也碰到了一位熱愛動物的小男孩幫助它們尋找水源……

下面就讓我來給大家介紹幾個小角色：名叫比利的貓鼬，膽小快樂，注重生活品質(zhì)，愛好“高爾夫”極具家庭責(zé)任感，對友誼忠誠，他經(jīng)典的一句話便是 “一切盡在掌握!”、隱俠獅子蘇格拉底非洲獅子，高大靚帥，卻是和平主義的哲學(xué)思想家，吃素不吃肉，與比利結(jié)為死黨、高盧雄雞“劍俠”自認(rèn)為貴族血統(tǒng)法國國鳥，浪漫而“俠肝義膽”，從法國大廚手中逃脫，為自由流落到非洲，喜歡談判，經(jīng)典的一句話便是“沒人敢叫我小雞!

”……這部電影也是為了告訴人們：保護(hù)生態(tài)，就是保護(hù)大自然;保護(hù)生態(tài)，就是為了維持地球現(xiàn)在繁榮的景象;保護(hù)生態(tài)，就是為了地球的未來!

昨天我看了一部名叫《動物總動員》的電影，心潮澎湃?？傆惺裁丛捯f。電影主要講的是在非洲大草原上，人類為了建起所謂的可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)而攔截非洲汛期的洪水，從而使下游的小動物們?yōu)l臨死亡，從而踏上了尋找水源的道路，在尋找水源的過程中，他們克服了來自人類的重重艱難險阻，終于打敗了電影中殘忍的人類。

使下游中的自然環(huán)境變得生機(jī)盎然。

看完這部電影，我不禁想起了人類在現(xiàn)實生活中所做的一切。的確，人類作為生物樹上最先進(jìn)的動物而存在，但地球不僅屬于人類，而且屬于地球上的各種生物。充其量，人類只屬于生物網(wǎng)絡(luò)中的一條線。有人畫了一幅漫畫，畫的是一個人拿著槍躲在生物的多米諾骨牌里。最后，他笑著玩了第一個多米諾骨牌，知道他的厄運(yùn)就要來了。

生物都是相互依存的，人類也不例外。離開了各種動植物，人類也將滅絕。進(jìn)入了21世紀(jì)，水的消耗更大。

但人們并沒有幡然醒悟，浪子回頭。而是更加無節(jié)制的向大自然索齲以致造成了電影中下游動物饑渴難忍的場面。醒悟吧!

不要讓最后一滴水成為人類悔恨的眼淚！如果人類繼續(xù)這樣下去，他們會有自己的后果。我由衷的希望：

21世紀(jì)能成為一個鳥語花香的時代，一個鶯歌燕舞的時代。一個人與自然和-諧相處的時代。

動物總動員讀后感 篇2

故事是從這里開始的：這個故事的主角是一只鼬鼠，從前，在一座小島上，居住著許多動物，這些動物的品種很多，從小鼴鼠到巨大的大象，從笨笨的野牛到機(jī)靈老鷹，這些動物和-諧地在這個島嶼上生活著。直到人類來到“死亡谷”(死亡谷是一個居住著肉食動物的山谷，里面居住著許多吃腐爛肉的禿-鷹和一只欺軟怕硬的黑豹。

差點忘了，除了死亡谷，其它地方居住的動物都是食草的，包括獅子和老鷹!)的時候，人們在死亡谷建筑了一座旅游中心，這就是稱之為死亡谷的意思了。這座旅游中心的總裁怕動物來搗亂，于是，便收買了一個身經(jīng)百戰(zhàn)的獵人，以前的死亡谷雖然有黑豹，但是黑豹不可能**大象之類的動物，許多好奇想去看看的動物，幾乎是在獵人冰冷的槍口之下喪生的。

許多不知名的動物認(rèn)為黑豹和禿鷹勾結(jié)起來攻擊那些動物。這個小島，每年都會有一次漲潮，水只會往死亡谷的地方漲，隨便整個小島的水源都是從死亡谷流下來的，恰好總裁發(fā)現(xiàn)了這一點，所以就利用漲潮的水建造了度假中心，這樣的話，動物們這一年的水都沒有了。

同時，在遙遠(yuǎn)的北極，由于人類對環(huán)境的破壞，北極熊被冰帶到了海里；在島上的袋鼠和大嘴巴的怪物有著同樣的偏好，那就是喝酒。它們在撿一個人的飲料的途中遇見了對方就像桃園結(jié)義一樣，聊得很痛快，并決定一起去海上旅游，離開這個一滴水都沒有的小島;兩只活了七百多年的老烏龜，準(zhǔn)備遷移到下一個島嶼去;一只準(zhǔn)備接受屠宰，并對大海很有研究的公雞逃脫了繩索，跳出船的窗戶，結(jié)果剛好掉在袋鼠和大嘴怪的船上，袋鼠告訴公雞，之前介紹的那兩只老烏龜在上上個星期從波浪中摔到了它們的船上(這條船其實就是一個浴缸，在浴缸的排水口上插進(jìn)一個船帆)，在上個星期北極熊爬上了它們的小船，這個星期就輪到公雞了。公雞聽了很是興奮，于是便告訴大家可以用它的航海術(shù)來幫助它們?nèi)テ渌u，它們又航行了好幾個星期，終于看到了它們的目的地，也就是水源斷絕的那個小島。

在小島上，主角鼬鼠因為總是喜歡吹牛，使他的兒子總是被鄰居笑話，漸漸地，主角的兒子便忍不住了，憤怒地決定不當(dāng)鼬鼠的兒子了!鼬鼠聽了十分難過，跑去它的獅子朋友那兒解悶，因為獅子總是能開導(dǎo)它，為它的所有痛苦找出“解藥”。聽了獅子的勸告，黃鼠狼漸漸下定了決心。它回家拿出最大的水瓶，決定冒著生命危險去死谷給家人打水。

在死亡谷里，來無影，去無蹤的黑豹已經(jīng)開始了它的捕獵行動，它以迅雷不及掩而之勢將鼬鼠圍得“水泄不通”(因為黑豹太快了，鼬鼠不管往那個方向退后都無法后退)。就在黑豹準(zhǔn)備去攻擊鼬鼠的時候，一個巨大的巴掌扇了過來，黑豹被打飛了，原來是獅子來了，雖然是獅子，也還是敵不過強(qiáng)大的黑豹，獅子被黑豹撞飛了，就在黑豹準(zhǔn)備開始用餐的時候，北極熊走了出來，對黑豹狂吼，都說黑豹是欺軟怕硬，結(jié)果被趕跑了，鼬鼠假裝暈倒，不過獅子把它給頂了起來，看起來獅子的觀察能力十分強(qiáng)，從遙遠(yuǎn)的北極，到小島是非常遠(yuǎn)的，北極熊怎么可能肚子來到南方，而且，北極熊要是要吃掉鼬鼠的話，為啥還要保護(hù)它?并且不會趁主角裝暈的時候吃掉它。

公雞聽了這個小島的情況才知道，這個小島的動物們都被蒙在鼓里，人類建筑度假中心的事它們根本不知道!公雞便帶著它們進(jìn)入了度假中心里，它們因為在里面“搗亂”，所以都被獵人給趕了出來，獅子還被獵人給抓住了。

烏龜夫婦、袋鼠、大嘴怪、鼴鼠、北極熊、公雞，來到了死亡谷的外面，并召集了小島的草原上的所有動物，一起去把水源奪回來，海龜夫婦把它們所對人類的評論都講了出來，最后的一句話：如果我們不去與人類競爭，人類就會變本加厲地破壞我們的土地。更是加固了所有人討伐人類的軍心。

小島上的所有動物一條心，將自己應(yīng)該擁有的水源奪了回來。最后，島上的動物讓鯨魚把它們帶到美國，動物也讓人類遭受對動物的蔑視。

這個故事告訴我們不要低估造物主自然創(chuàng)造的一切。即使是一只小螞蟻也能舉起比自己身體重50倍的東西，只有蟑螂才能避免核危機(jī)。也告訴了我們，團(tuán)結(jié)的力量是最大的。

動物總動員讀后感 篇3

7月10日晚上，我和爸爸媽媽一起到八佰伴影城觀看了電影，名字叫《動物總動員》。這部電影主要講了動物們尋找水源的驚險歷程---在廣袤無際的非洲大草原上人類為了修建度假勝地而試圖霸占動物們的家園，并修起一座大壩，攔截了本該滋潤草原和萬物的水源?？墒沁@一次，可愛的動物們不會罷休，它們決定聯(lián)合起來，踏上尋找水源的驚險之旅，用自己的智慧與人類展開一場真正的較量，最后終于奪回屬于它們的水資源。

影片中老板的兒子要示在人們要保護(hù)動物，但是一次次地遭到大人的拒絕和責(zé)罵。那個老板一心想著嫌錢卻不管那些生活草原上的動物，他認(rèn)為有了錢就有了一切。其實他的想法是錯的，有了錢并不等于有了一切。比如說，你浪費的時間可以用金錢買回來嗎？一個人死了可以用錢買回來嗎？當(dāng)他的行為觸犯到動物們的生存之后，必然遭到了它們一致反抗。動物們聯(lián)合起來，炸毀大壩，奪回了屬于它們的水資源。

所以我們應(yīng)該立即行動起來，保護(hù)地球不破壞資源，讓我們和動物植物們和諧共處；我們要愛護(hù)動物，保護(hù)動物，更不能任意的去濫殺他們，多植樹造林，讓地球成為人類和動植物們共同美好的家園。

動物總動員讀后感 篇4

今天在班級里看了一部電影，名字叫《動物總動員》。里面講述了動物和人類爭奪水源地的故事。電影里的主角是一個可愛的小動物，長得像袋鼠、考拉之類的后來媽媽說那叫貓鼬，我感覺它是個非?？蓯酆吐斆鞯膭游?。電影里有許多我認(rèn)識的動物獅子、長頸鹿、雞等等。

在電影中我最喜歡覺得最精彩的一段情節(jié)是人類用武器去驅(qū)趕小動物們，可聰明的小動物想到一個絕妙的主意，就是讓動物特工們把人的衣服給脫掉了，哈哈，這下大人們就只好先穿衣服再想打仗的事了，真有趣。最后小動物們戰(zhàn)勝困難，乘上小木筏，來到了有著一大片湖水的美麗家園。

電影看完了，媽媽問我電影里講了一個什么道理，我想了想說：是團(tuán)結(jié)力量大。剛開始小動物們不團(tuán)結(jié)，總是失敗，后來他們一心一意，團(tuán)結(jié)一致終于把壞人趕走，恢復(fù)了快樂。電影里那些團(tuán)結(jié)勇敢的小動物真棒!

動物總動員讀后感 篇5

今天老師給我們放了一部頗有風(fēng)趣，意義深長的電影《動物總動員》。這部影片主要講述了一只叫蘇格拉底的雄獅;一只看似弱小的貓鼬比利;一只搞笑的公雞查爾斯;有正義感的黃鼠狼笑笑;猴子圖圖和袋鼠托比，它們一行長途跋涉，終于找到水源使森林恢復(fù)正常生活的故事。

故事經(jīng)典離奇，回味無窮。我非常敬佩蘇格拉底、比利和它們一伙兒動物。蘇格拉底非常勇猛，碰見人類也不害怕。它和它的好朋友到處闖蕩，進(jìn)入死亡峽谷后，它的好朋友被獵人打死了，蘇格拉底非常傷心，我也非常傷心和難過，心想：人類為什么要傷害動物，動物可是我們?nèi)祟惖暮门笥蜒?

影片還展示了人類為了自己的一點點利益，嚴(yán)重破壞了大自然，把動物們搞得雞犬不寧，北極熊都逃到了非洲…….在這緊急時刻，比利站了出來，雖然剛開始，動物們不看好它，但它不氣餒，經(jīng)過多次努力，終于找到了水源，并摧毀了人類造的水壩，使大自然恢復(fù)了往日的平靜?？磥硇∪宋镆灿写笥锰?。

《動物總動員》非常好看，有機(jī)會你也來看看吧!

動物總動員讀后感 篇6

假期，我看了一部十分有好處的電影——《動物總動員》。

電影一開始，講述的是水草豐美的奧卡萬戈三角洲是最后一塊動物們賴以生存的棲息地，但是此刻，卻遭受了百年不遇的大旱災(zāi)，長年不下一滴雨，小河干了，樹木枯了，草原沒了，動物們?yōu)l臨死亡。危急時刻，動物們發(fā)現(xiàn)，原先河流的上游被人類修筑了攔河大壩，建起了生態(tài)酒店。貓鼬比利決定帶領(lǐng)動物們撞垮大壩，讓河水能流到下游，挽救綠洲和生活在那里的生命。但是，它們卻遭到了獵人的攻擊，獵人一不留意把導(dǎo)彈射進(jìn)大壩的一個涵洞，可惜沒有爆炸。這時，比利習(xí)慣性地將一顆曬干了的土狼便便打進(jìn)了那個洞里，“轟！”導(dǎo)彈被引爆了，清澈的河水從壩頂奔騰而下，動物們得救了，奧卡萬戈三角洲恢復(fù)了往日的生機(jī)。

這個電影的主角是一只小小的貓鼬比利，在奧卡萬戈三角洲它但是個“小不點”。但是在家園陷入絕境時，他挺身而出，沒有退縮、沒有逃跑、沒有因為自己只是一只很不起眼的貓鼬就放棄悍衛(wèi)自己家園的義務(wù)，比利認(rèn)為自己有職責(zé)號召動物們團(tuán)結(jié)起來，同人類做斗爭，挽救自己的家園。

在生活中，我們就應(yīng)向比利學(xué)習(xí)。在校園里，當(dāng)班級利益受到侵害時，我們要及時告訴老師；當(dāng)同學(xué)需要幫忙時，我們要主動伸出雙手……如果我們都對自己的校園、班級、家庭有一種職責(zé)感，這個世界就會變得更加完美！

動物總動員讀后感 篇7

暑假的一天，媽媽帶我到電影院觀看了一部十分有意義的電影——《動物總動員》。

電影一開始，講述的是水草豐美的奧卡萬戈三角洲是最后一塊動物們賴以生存的棲息地，可是現(xiàn)在，卻遭受了百年不遇的大旱災(zāi)，長年不下一滴雨，小河干了，樹木枯了，草原沒了，動物們?yōu)l臨死亡。危急時刻，動物們發(fā)現(xiàn)，原來河流的上游被人類修筑了攔河大壩，建起了生態(tài)酒店。貓鼬比利決定帶領(lǐng)動物們撞垮大壩，讓河水能流到下游，挽救綠洲和生活在這里的生命?？墒?，它們卻遭到了獵人的攻擊，獵人一不小心把導(dǎo)彈射進(jìn)大壩的一個涵洞，可惜沒有爆炸。這時，比利習(xí)慣性地將一顆曬干了的土狼便便打進(jìn)了那個洞里，“轟！”導(dǎo)彈被引爆了，清澈的河水從壩頂奔騰而下，動物們得救了，奧卡萬戈三角洲恢復(fù)了往日的生機(jī)。

這個電影的主角是一只小小的貓鼬比利，在奧卡萬戈三角洲它可是個“小不點”。可是在家園陷入絕境時，他挺身而出，沒有退縮、沒有逃跑、沒有因為自己只是一只很不起眼的貓鼬就放棄悍衛(wèi)自己家園的義務(wù)，比利認(rèn)為自己有責(zé)任號召動物們團(tuán)結(jié)起來，同人類做斗爭，挽救自己的家園。

在生活中，我們應(yīng)該向比利學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，當(dāng)班級利益受到侵害時，我們要及時告訴老師；當(dāng)同學(xué)需要幫助時，我們要主動伸出雙手……如果我們都對自己的學(xué)校、班級、家庭有一種責(zé)任感，這個世界就會變得更加美好！

動物總動員讀后感 篇8

今天媽媽帶我去看電影——《動物總動員》。

電影講述了:在一望無際的非洲大草原上，飽受干旱所侵?jǐn)_的動物們耐心卻又焦灼地等待著洪水的到來。今年的汛期似乎姍姍來遲，動物們心中滿是不安。他們無論如何也不會想到，不遠(yuǎn)處的峽谷間聳起一座大壩，人類用它攔截了本該滋潤草原和萬物的水源。與此同時，草原上迎來了幾名罕見的來客：孤獨的北極熊、機(jī)靈的高盧雄雞、相伴七百年滄桑歲月的烏龜夫婦、活潑的袋鼠還有愛放臭屁的笑笑。他們都是因為人類的惡毒與無知，而被-迫離開賴以生存的家園，只為尋找一個沒有人類足跡的地方。只是非洲草原的情況也不容樂觀，來自異鄉(xiāng)的動物們不得不和當(dāng)?shù)氐膭游锱笥崖?lián)合起來，踏上尋找水源的驚險之旅，在路途中他們也碰到了一位熱愛動物的小男孩幫助它們尋找水源……

下面就讓我來給大家介紹幾個小角色：名叫比利的貓鼬，膽小快樂，注重生活品質(zhì)，愛好“高爾夫”極具家庭責(zé)任感，對友誼忠誠，他經(jīng)典的一句話便是 “一切盡在掌握!”、隱俠獅子蘇格拉底非洲獅子，高大靚帥，卻是和平主義的哲學(xué)思想家，吃素不吃肉，與比利結(jié)為死黨、高盧雄雞“劍俠”自認(rèn)為貴族血統(tǒng)法國國鳥，浪漫而“俠肝義膽”，從法國大廚手中逃脫，為自由流落到非洲，喜歡談判，經(jīng)典的一句話便是“沒人敢叫我小雞!”……

這部電影也是為了告訴人們：保護(hù)生態(tài)，就是保護(hù)大自然;保護(hù)生態(tài)，就是為了維持地球現(xiàn)在繁榮的景象;保護(hù)生態(tài)，就是為了地球的未來!

動物總動員讀后感 篇9

七月二號，禮拜六媽媽帶我去看片子：《動物總動員》。動物總動員大概說的是：人類在一個地方的上游建造了一個大壩，使得在下游的一個錦繡的非洲大草原上的所有的動物們?nèi)彼拇?，安寧的的草原上變得不安寧起來，有的動物為了搶奪那一小灘水而斗爭起來，有的動物的皮膚被太陽曬得難熬難過，曬得皺了起來，有的動物由于熱得受不了而煩躁不安。于是一只貓鼬比利、一只獅子蘇格拉底、一只法國高盧雄雞查爾斯、一只北極熊壽司、一個怪物笑笑、一只袋鼠和烏龜夫婦去了死亡之谷冒險，他們知道了大壩里面的動靜。他們回到了非洲大草原，召集了所有的動物一起去爭奪水。經(jīng)由一番努力，動物們終于毀掉了大壩，重新?lián)碛辛怂?。最后，動物們闖進(jìn)了城市，在各個地方過上了幸福快樂的好糊口。

我最喜歡的一部門是最后，由于最后我看見了動物們快樂的身影。最后，動物們乘坐著幾艘鯨魚輪船到達(dá)了碼頭，把在碼頭上工作的人嚇得驚慌失措，然后動物們一起沖上馬路，導(dǎo)致交通堵塞。一起爬上辦公樓，讓里面的人嚇得一動不動，那只怪物笑笑還在辦公樓里放了一個很臭很臭很臭很臭很臭的臭屁，把辦公樓里面的人臭得暈倒在地上。那一刻我感到很快樂，是呀，大城市里面終于又生氣希望勃勃了。

我最喜歡的一個人物是貓鼬比利，在片子里面，貓鼬比利做出了良多驚人的事情。它喜歡拿土狼的干便便和小樹枝來玩打高爾夫球，喜歡拿樹枝和動物的骨頭來敲鑼打鼓，還喜歡找好朋友吃蔬菜的獅子蘇格拉底玩游戲。貓鼬比利在日常糊口中和去找水的過程中都是觀眾們的笑點。好比說：在缺水的日常糊口中，妻子叫它去打水，結(jié)果它去找好朋友吃蔬菜的獅子蘇格拉底玩打高爾夫球游戲去了，當(dāng)妻子問它的時候，它的表情和他那呆呆的臉色就甭提了。在找水過程中，貓鼬比利在大壩里面的時候，一不小心就掉進(jìn)了一個給人參觀的水族館里面，水族館里面有兇猛無比的大鯊魚，有身上滿是尖刺的海膽，有各式各樣、五顏六色的小魚兒。貓鼬比利被鯊魚追趕的時候，它那驚慌失措、恐驚的表情和它那怦怦直跳、緊張的心，東張西望的眼睛就更加不用提了。

這個片子告訴我們一個道理我們?nèi)撕蛣游锒际堑厍虻闹魅?，人不可以去破壞環(huán)境，破壞動物的家園，要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動物們的家園，要保護(hù)地球。

動物總動員讀后感 篇10

前幾天，我在媽媽的推薦下看了《動物總動員》這部電影。真是心潮澎湃。

電影主要講的是在非洲草原上，人類為了建起自稱是“可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)”，攔截了即將要到達(dá)非洲草原的水源，下游的動物瀕臨死亡，于是，它們組成了一個大隊，去尋找水源，它們克服了源自人類的艱難險阻，打敗了殘忍的人類，下游又有水了。

看了這部電影，我想起了人類對動物所做的一切，我承認(rèn)，人類是自然界的高智慧的的高級動物，但這并不可以代表我們就是這個世界的主宰。人類要把兇猛的動物趕盡殺絕，僅僅因為人類怕他們！可人類不知想過沒有，那么兇猛的動物，他們更怕殘忍的獵人。任何，一切，都與人類共存，希望人們不要為了利益，殺他們，不要讓“藏羚羊的跪拜”之類的事情發(fā)生在其他動物身上。人類可能不知道，在自然界中，人類的充其量只不過是一條線！一條線而已！沒有了動植物，人類也將消失。

現(xiàn)在，我們的智慧更加豐富了，可做的蠢事卻越來越離譜，越來越多了，人類總是向大自然一昧地索取，卻從不回報它。

再這樣下去，人類會自食其果。

動物總動員讀后感 篇11

放署假了，人也輕松多了。昨天晚上，媽媽的一個同事帶著我和幾個大哥哥去看電影——《動物總動員》3D。

這部電影主要講的是：一群動物住在一個美麗的大草原上，草原上的草綠油油的，它們生活得很開心?？上Ш镁安婚L，有一年，它們這里鬧旱災(zāi)，美麗的大草原立即變成了一片寸草不生的大沙漠。一只靈活的動物去找水喝，它來到一面巨大的墻面前，墻后面是一個游泳池，對面是一座豪華的高級酒店，它想把墻推倒把游泳池的水引出來，可它力氣太小了，推不動。于是它去把草原上所有的動物都叫來推。大家團(tuán)結(jié)起來，墻就破了，水也涌了出來，它們勝利了，動物們都很開心。

這部電影告訴我們：動物是人類的好朋友，我們不要傷害它們。還告訴人們：不要因為自己的利益而破壞環(huán)境，破壞生態(tài)，給動物一個良好居住環(huán)境。

動物總動員讀后感 篇12

周六晚上我和媽媽一起觀看了電影《動物總動員》，3d效果使我仿佛身臨其境。

故事發(fā)生在非洲的一個大草原上，動物們過著快樂、幸福的生活。可是近年來，人類為了自己的目的，破壞了動物們生存環(huán)境，并斷了它們賴以生存的水源。

膽小樂觀的貓鼬“比利”，只身一人去了大家都害怕的“死亡谷”找水源。一路上困難重重，但總是化險為夷。它在尋找水源的路上結(jié)識了失去家園的北極熊“壽司”，相親相愛的烏龜夫婦，愛放屁的“笑笑”和澳洲袋鼠等朋友。它們組成隊伍，一起勇敢的去尋找水源。最后發(fā)現(xiàn)水被人類中的壞蛋用大壩給攔截了，它們號召和帶領(lǐng)非洲草原上的動物們一起去和壞人類斗爭，在大家的努力下最終把大壩炸毀了，獲得了水源，恢復(fù)了無憂無慮的生活。

我被故事深深吸引著，也被深深感動了?？赐赀@部電影我懂得了地球是人類、動物、植物共同的家園，我應(yīng)該和它們和諧共處。

我們要愛護(hù)動物、植物，好好的保護(hù)它們，更不能肆意的破壞它們的生存環(huán)境。讓地球成為我們?nèi)祟惡蛣游铩⒅参锕餐篮玫募覉@。

動物總動員讀后感 篇13

今天吃完晚飯，我和爸爸。媽媽一起去了盧米?？措娪霸海?D《動物總動員》。電影一開始，是一望無際的大草原，大草原上生活著一群可愛的小動物，可是草原上沒有水，它們正等著水的到來，這是怎么一回事呢？

可是比利想證明自己是兒子心中的大英雄，就獨自去找水源。在途中，它遇到了許多困難和許多和它一樣找水源的動物。它們找啊找，終于找到了水源的盡頭?？匆娙祟愒趰{谷的另一邊造了一個水壩，把出來的水源堵住了，里面造了一個人類休閑的度假村。動物們來到那里，想了許多辦法，大家齊心協(xié)力準(zhǔn)備和人類斗爭。最后，動物們用自己的身體把水壩撞開，不一會兒，水像瀑布一地沖了下來。勝利了！勝利了！……

動物們歡快極了！大地像以前那樣，萬物復(fù)蘇，小動物們像以前那樣在草原上快樂地玩耍、成長?？赐赀@部電影，我知道了，原來水不只屬于人類的，還屬于千千萬萬的植物和動物們。希望我們多種一棵樹，少建一幢房。

成長的禮物讀后感優(yōu)選八篇

想了解“成長的禮物讀后感”編輯幫您搞定，通過網(wǎng)絡(luò)就可以知道作者寫的作品這本書。是被很多人在討論的。為了是自己更加了解這個作品，應(yīng)該好好寫一下感受了，建議您將本網(wǎng)頁保存至您的瀏覽器書簽或收藏夾中！

成長的禮物讀后感(篇1)

人為什么而活？人為善良而活。人為什么而活？人為幫助別人而活，一生中最重要的時期是幼年時期，世上有亞里士多德的一句名言：“幼年時養(yǎng)成的習(xí)慣可以改變?nèi)说囊簧?。”富蘭克林小時候因為和小伙伴亂拿別人的東西，而被他爹責(zé)備了，從中，他懂得了做人的道理。一個人做人應(yīng)具有的品德是正直、誠實、善良、勇敢、助人、友愛、熱愛大自然，你做到了這些，你才是一個真正的人材。

書上有一個故事：有位英殖地官員與他夫人在家舉行了一次盛大的午宴。前來趕宴的有20名左右的人，其中有一名來訪的學(xué)者，他看著四周，忽然，望見女主人面如土色，叫仆人將牛奶裝在碗中，把碗放在走廊上——廳中有蛇！“我們來看看自己的克制能力，”學(xué)者說，“我數(shù)300，誰都不要動。否則罰50盧比。1……2……3……288……”來賓靜靜地聽著他的話，忽然，蛇竄了出來，向廳外的牛奶爬去。他馬上把門關(guān)上了。然后他問女主人怎么知道廳中有蛇呢？“因為它是從我的腳背上爬過去的?！边@個深刻的故事告訴我們：不管你遇到的事有多么讓人害怕，都應(yīng)該沉穩(wěn)地去面對。

羅伯特和亨利是好朋友，起先因為亨利沒有去看別人打架，而被別人叫做膽小鬼。過了幾天，羅伯特落水了，可沒有一個人理他，那些曾經(jīng)叫亨利膽小鬼的男孩們也很快上了岸。羅伯特開始下沉了，亨利趕來了，脫衣下水救起了羅伯特?？戳诉@個故事后，我懂得了危急時刻能相助的朋友才是真正的朋友。在別人吵架的時候看熱鬧是一種勇敢的表現(xiàn)嗎？用真正的勇氣去做讓別人責(zé)備的事是不值得的，亨利其實只是不想做錯事而已。要勇敢地做好事，不要去做壞事。

當(dāng)你看到小鳥時會抓捕它還是讓它自由飛翔？

當(dāng)你看到一些關(guān)在籠子里的動物們時，你會怎么做？如果是我，我要讓小鳥自由飛翔，掏錢買下動物們?nèi)缓蠓派?/p>

不管是富翁還是貧民都應(yīng)該讀這本書，在成長中細(xì)細(xì)體會其中的道理。

成長的禮物讀后感(篇2)

成長的禮物讀后感

在人生這段漫長的生涯中，曾讀過《成長的禮物》這本書，俗話說：書是每個人的精神糧食，沁涼如水的風(fēng)如鬼魅一般地劃過城市的天空，悄無聲息。卻敲醒了我沉睡的心靈。

當(dāng)我讀完這本書的時侯，讓我感觸頗深! 留給我印象最深刻的是一篇文章《友善的競爭》，它主要講了富蘭克的父親和幾位朋友正在談?wù)撝惶m克在學(xué)校里競爭的事。記得，富蘭克的父親說過這樣的一句話“即使我勝過了我的朋友，拿了好多獎項，也絲毫不會影響他對我的友誼。

”為了證明這種說法的真實性，他們還提到了在學(xué)校的逸事，當(dāng)我讀到那位朋友說的那個故事的“下一學(xué)期剛開學(xué)的時侯，寡婦的兒子卻沒有來，坐在他旁邊的農(nóng)場主的兒子現(xiàn)在趁機(jī)得到班長的位子了。但它并沒有這樣做，而是去了寡婦家，詢問她兒子不去上學(xué)的原因……”我想：那個農(nóng)場主的兒子已經(jīng)找到了他所需要的東西——真正的友誼，他的這種令人贊不絕口的行為，我們應(yīng)不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)他那友善的行動。

當(dāng)我讀完了這篇文章，令我得到了無數(shù)的啟示：真誠的友誼是人們高尚的精神追求，善待你的對手，不但會激發(fā)自己旺盛的精神與斗志，而且還會使朋友之間的友誼更加地樸實。所以，這種真摯的友誼，對于一個人來說，是永遠(yuǎn)難忘的！

在這本書里，我讀懂了我的人生，我找到了我那陽光燦爛的童年，它使我鼓起了勇氣，使我去奮斗目標(biāo)，最深刻的是讓我懂得了什么是真正的友誼，努力吧，相信我能分享到成功的喜悅!

2.成長的禮物--五味瓶

成長的禮物 ----- 五味瓶

光陰不知不覺地逝去,我已度過了十四個春秋,從一個稚氣未脫的小男孩成長為一名意氣風(fēng)發(fā)的少年,隨著我一天天地長大,我收到了時間老人送來的禮物-----成長的五味瓶。

禮物五味瓶之甜(成長)

父親節(jié)時送給爸爸一張賀卡，爸爸樂開顏，笑著夸我乖;幫媽媽做力所能及的家務(wù)事，媽媽說我長大了;給爺爺端茶，爺爺說享孫子的福了，夸我真懂事。原來事事都要依賴大人的我，現(xiàn)在已經(jīng)能自己做好自己該做的每件事了。面對長輩們的贊美，我覺得比吃蜂蜜還甜。我想這就是成長的甜蜜！

成長的禮物讀后感(篇3)

亞里士多德說：幼年時養(yǎng)成的習(xí)慣可以改變?nèi)说囊簧?。因此，對天下父母和教育者來講，重視孩子的道德教育，為他們創(chuàng)造一種良好的道德環(huán)境，幫助孩子塑造做人的美德，這是為人父母者的首要責(zé)任，沒有道德培 養(yǎng)的教育其效果只能是零甚至是負(fù)面的。

《成長的禮物》可謂一本通過道德文字向孩子進(jìn)行美德教育的優(yōu)秀范本，本書的100多篇美德故事在西方暢銷不衰。

其作者麥加菲編寫的系列讀物面世時，在一個世紀(jì)內(nèi)影響了好幾代美國人的心靈，銷量高達(dá)1.2億之多，是人類出版史上最暢銷的10本書中名列第三，現(xiàn)在仍暢銷于世。

與其他寓言，童話等故事不同的是，本書均選編自西方名家名篇。如：狄更斯，華盛頓，歐文，莎士比亞，愛默生，梭羅等，這些作品本身就具有很強(qiáng)的文學(xué)欣賞 性。才能與優(yōu)秀的品格是一個人成功的基礎(chǔ)，正如蓋房子一樣，如果沒有堅實的地基，就無法建筑堅固耐久的房屋。我們完全可以利用自己的天賦與勤奮，力爭讓自 己的生活更好。

《成長的禮物》是父母給孩子們進(jìn)行故事朗讀的親子讀本，也是孩子們自我閱讀，提高文學(xué)與道德素養(yǎng)的優(yōu)秀范本，同時也能為孩子們練習(xí)寫作提供極好的素材指導(dǎo)，愿此書作為父母送給孩子們的人生禮物，伴隨他們健康成長。

成長的禮物讀后感(篇4)

過《成長的禮物》這本書，俗話說：書是每個人的精神糧食，沁涼如水的風(fēng)如鬼魅一般地劃過城市的天空，悄無聲息。卻敲醒了我沉睡的心靈。當(dāng)我讀完這本書的時侯，讓我感觸頗深！

留給我印象最深刻的是一篇文章《友善的競爭》，它主要講了富蘭克的父親和幾位朋友正在談?wù)撝惶m克在學(xué)校里競爭的事。記得，富蘭克的父親說過這樣的一句話即使我勝過了我的朋友，拿了好多獎項，也絲毫不會影響他對我的友誼。為了證明這種說法的真實性，他們還提到了在學(xué)校的逸事，當(dāng)我讀到那位朋友說的那個故事的下一學(xué)期剛開學(xué)的時侯，寡婦的兒子卻沒有來，坐在他旁邊的農(nóng)場主的兒子現(xiàn)在趁機(jī)得到班長的位子了。但它并沒有這樣做，而是去了寡婦家，詢問她兒子不去上學(xué)的原因我想：那個農(nóng)場主的兒子已經(jīng)找到了他所需要的東西真正的友誼，他的這種令人贊不絕口的行為，我們應(yīng)不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)他那友善的行動。當(dāng)我讀完了這篇文章，令我得到了無數(shù)的啟示：真誠的友誼是人們高尚的精神追求，善待你的對手，不但會激發(fā)自己旺盛的精神與斗志，而且還會使朋友之間的友誼更加地樸實。因此，這種真摯的友誼，對于一個人來說，都是永世難忘的！

在這本書里，我讀懂了我的人生，我找到了我那陽光燦爛的童年，它使我鼓起了勇氣，使我去奮斗目標(biāo)，最深刻的是讓我懂得了什么是真正的友誼，努力吧，相信我能分享到成功的喜悅！

成長的禮物讀后感(篇5)

在聽到成長的禮物這個書名的時候，人們會有不同的感受，中年人是對童年的回憶，兒童是對過程的體會而作者有著不同的感受、

這是一本摘選了許多優(yōu)美的文學(xué)作品的一本書，是冰心的寄小讀者通訊，是安徒生的童話世界，是沈石溪的動物天地。其中在成長的禮物中是有許多沈石溪的作品，有最后一頭戰(zhàn)象中的噶嗦對自己歸宿的向往和對幾十年前日本軍隊?wèi)?zhàn)斗的場面，它在自己生命的盡頭尋找那件原有的戰(zhàn)爭，要死在曾經(jīng)輝煌過的戰(zhàn)場，讓我感受到什么是堅持，什么是努力！

在童話大王安徒生的筆下一個個優(yōu)美無比的童話印在我的心田，那是賣火柴的小女孩對光明的向往和對幸福的向往，以及對呵護(hù)的懷念。那是丑小鴨面對生活的殘酷積極向上，永不放棄的精神，因為是金子總會發(fā)光的！那是白發(fā)女面對惡魔不屈的精神，夢想讓沒一束陽光照到世界每一處地方。這些讓我懂得了對夢想的追求和對光明的向往。

冰心的荷葉母親通過荷葉護(hù)蓮花的場景情不自禁想起母親對自己的呵護(hù)，蓮花的美但有自己內(nèi)心的脆弱，最終還是需要母親的保護(hù)。讓我知道了母愛的偉大！

在楊紅櫻的書籍中，《笑貓日記》總與我的笑容陪伴著我的生活，杜貞子的那只笑貓陪伴著我的生活，與我的幸福同伴，楊紅櫻的筆下總能寫出優(yōu)美的文章，是人看過后流連忘返，在淘氣包馬小跳》中淘氣包的笑容使我快樂成長！

成長中的我們需要各種各樣的禮物來豐富自己的人生，需要鼓勵來促進(jìn)我們的成長！讓我們行動起來，為自己的的夢想和成長鑄造一道美麗的風(fēng)景線！

成長的禮物讀后感(篇6)

這幾天，我讀完了一本名叫《成長的禮物》的書，這本書由需多小故事組成，每個小故事都非常精彩，我現(xiàn)在就說幾個我比較喜歡的幾個小故事吧！

《鄰居借馬》是我最喜歡的一個小故事，這個故事是這樣的：一天，一人想找鄰居借馬，鄰居不想借，便編了許多謊話想把他打發(fā)走最后當(dāng)那人說要付他50美金時，那人便又說了許多謊話說明了這只馬沒問題，還馬上借給了他。我的感受是：人不能騙人，但最后，有可能會說更多謊話。

《感恩的回報》是我第二喜歡的故事，我現(xiàn)在就說這篇文章的主要內(nèi)容吧：一個富有的面包師給本市最窮的10戶人家發(fā)面包吃，來拿面包的都搶最大的，走時也不說謝謝，只有一個小女孩她每次都最后拿，而且走時也說了謝謝。一天，母親發(fā)現(xiàn)面包中有一個金幣，母親讓她還回去。但面包師卻說：“這是你感恩的結(jié)果?！蔽业母惺苁牵喝艘獙W(xué)會感恩。

這本書很好看，你也看看吧！

成長的禮物讀后感(篇7)

成長的禮物讀后感 （一）

亞里士多德說：“幼年時養(yǎng)成的習(xí)慣可以改變?nèi)说囊簧??！币虼耍瑢μ煜赂改负徒逃邅碇v，重視孩子的道德教育，為他們創(chuàng)造一種良好的道德環(huán)境，幫助孩子塑造做人的美德，這是為人父母者的首要責(zé)任，沒有道德培養(yǎng)的教育其效果只能是零甚至是負(fù)面的。

《成長的禮物》可謂一本通過道德文字向孩子進(jìn)行美德教育的優(yōu)秀范本，本書的100多篇美德故事在西方暢銷不衰。

其作者麥加菲編寫的系列讀物面世時，在一個世紀(jì)內(nèi)影響了好幾代美國人的心靈，銷量高達(dá)1.2億之多，是“人類出版史上最暢銷的10本書”中名列第三，現(xiàn)在仍暢銷于世。

與其他寓言、童話和其他故事不同，本書選自西方著名作家。例如：狄更斯、華盛頓、歐文、莎士比亞、愛默生、梭羅等，這些作品都有很強(qiáng)的文學(xué)鑒賞力。

才能和優(yōu)良品格是一個人成功的基礎(chǔ)。 就像蓋房子一樣，如果您沒有堅實的基礎(chǔ)，就無法蓋成堅固耐用的房子。我們可以利用自己的才能和勤奮來改善生活。

《成長的禮物》是父母給孩子們進(jìn)行故事朗讀的親子讀本，也是孩子們自我閱讀，提高文學(xué)與道德素養(yǎng)的優(yōu)秀范本，同時也能為孩子們練習(xí)寫作提供極好的素材指導(dǎo)，愿此書作為父母送給孩子們的人生禮物，伴隨他們健康成長。

成長的禮物讀后感 （二）

《成長的禮物》，他將很多蘊(yùn)含人生道理的小故事搜集起來，集中起來。書中有許多小故事：有的很長，幾頁長；有的就很短，只有了了百字左右。

故事有很多種類型，包括傳記、日常生活、傳說和童話。這樣，每一位讀者都能從書中找到自己最喜歡的章節(jié)，這或許是這本書讀者眾多的原因之一。從書中的開頭就可以看出，幾句淡淡的語句中滲透出一種拼搏的精神，當(dāng)看到這幾句話的時候，一種心潮澎湃的感覺漸漸涌上心頭。

讓人確確實實地感覺到了這種無形的力量的存在，并且迫不及待地投入到故事的閱讀當(dāng)中。

成長的禮物讀后感(篇8)

《成長的禮物》，他將很多蘊(yùn)含人生道理的小故事搜集起來，集中起來。全書里有很多小故事：有的長，要好幾頁；有的就很短，只有了了百字左右。故事的類型也有很多，有傳記，有日常生活，有傳說，有童話。這樣，每一個讀者都可以從書里找到自己喜歡的篇章，這也許就是這本書讀者如此眾多的一個原因吧。從書中的開頭就可以看出，幾句淡淡的語句中滲透出一種拼搏的精神，當(dāng)看到這幾句話的時候，一種心潮澎湃的感覺漸漸涌上心頭。讓人確確實實地感覺到了這種無形的力量的存在，并且迫不及待地投入到故事的閱讀當(dāng)中。

人生就像是一趟飛馳的列車，行駛得太快，以至于我無法細(xì)細(xì)欣賞道旁美麗的景色。不為一處美麗的景色而停下腳步，因為人生是一個旅行的過程，不在乎終點，也不希望走到終點。

因為我們還不想長大。多么懷念，小時候坐在媽媽身邊聽她講童話故事的時光 ；懷念獨自在屋里面對一大堆奇異的玩具滿足地傻笑的情景；懷念小學(xué)時同學(xué)之間真誠的友誼和天真爛漫的奇思妙想。因為我們不想長大，害怕成長道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，害怕那些巨大的困難，聞所未聞的挑戰(zhàn)，卻要硬著頭皮去面對！

我一直認(rèn)為人的一生是很短很短的一個過程。我從來沒有想過要有多大的成就，千古流芳，我只希望我，還有我身邊的所有的人，都快樂充實地渡過時光。我想這本書還有一個打動我的地方就是，這些淺顯的道理，如果我可以做得更好，就能夠更加成功，生活得更加快樂。也許這就是這本書的價值。或者說，是人生的價值。

科普讀物讀后感精選

作者的作品在讀過之后能給人醍醐灌頂之感。讀后感就是將自己讀后的感悟用文字表達(dá)出來。那么什么樣的作品讀后感才值得與他人分享呢？下面，編輯為大家整理的“科普讀物讀后感”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

科普讀物讀后感【篇1】

這是一個男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。

這本書的內(nèi)容很讓人感動。因為葵花唯一的親人父親死了，她被青銅一家收養(yǎng)。青銅一家對她照顧的無微不至，像自己的女兒一樣。青銅還每天接送葵花上學(xué)、演出的時候為她編制項鏈，好象是親兄妹一樣。

在青銅一家的精心呵護(hù)下，葵花漸漸長大，也懂事了。在她12歲的時候，厄運(yùn)來了，城市的人要把葵花接回去!別說是青銅的家人了，就連葵花也不愿意回去。在城里人的強(qiáng)烈要求下，葵花上了船，順著河來到了城里……

自從葵花走后，青銅經(jīng)常坐在大草垛上，遙望著蘆葦蕩的盡頭，也遙望著葵花所在的地方。

有一天，青銅像平常那樣坐在大草垛上，突然他發(fā)現(xiàn)蘆葦蕩那里有個人向這走來。他仔細(xì)看了看，好象是個女孩，又仔細(xì)看了看，呀!是葵花!青銅急忙從草垛上下來，向著葵花邊跑邊喊：“葵……花……”!可是又有誰知道在村里發(fā)生過一次大火之后青銅就變成了一個不會說話的孩子。

我和媽媽讀完這本書之后，被他們純潔的兄妹友誼深深感動了。

科普讀物讀后感【篇2】

有一天，媽媽下班回來，帶來了一套書，叫《神奇校車》。媽媽把它放到桌子上，我好奇地翻開書看了起來。吃飯時間到了，我還入迷地看著。見我那么愛讀，媽媽決定給我買一套。

《神奇校車》是一套科普讀物，是美國的喬安娜.柯爾和布魯斯.迪根共同創(chuàng)作的。它由《迷失在太陽系》、《探訪感覺器官》、《地球內(nèi)部探秘》、《在人體中游覽》等9本書組成。書中的主人公是古怪的老師弗瑞絲小姐和她那些愛搞怪的學(xué)生。他們一起坐上神奇的校車，開始驚險、瘋狂的旅程。神奇的校車帶著他們來到太陽系，小行星把神奇校車的尾部撞碎了，弗瑞絲小姐出去修理，結(jié)果安全繩斷了。但因為神奇校車被調(diào)成自動駕駛，瞬間就消失在了茫茫宇宙中。在這個過程中，孩子們學(xué)會了駕駛校車，并找到了弗瑞絲小姐。弗瑞絲小姐又帶他們?nèi)チ嘶鹦??；鹦巧戏浅幔幸粋€學(xué)生打起傘，傘馬上就燒沒了。木星是由非常多的氣體組成，如果把木星放在水里，它就會浮起來。海王星上的一年等于地球的165年。在太陽系的旅程中，大家知道了很多太陽系的知識。接下來，弗瑞絲小姐又突發(fā)奇想，帶領(lǐng)學(xué)生們到了地球內(nèi)部。他們開著神奇校車，鉆到了地球內(nèi)部，在地殼中行駛.....

開著可以隨意變化的神奇校車，在弗瑞絲小姐的帶領(lǐng)下，學(xué)生們在驚險、奇妙的旅程中，學(xué)到了宇宙、地球、人體、昆蟲的很多知識。《神奇校車》是一套構(gòu)思獨特、語言幽默，還有很多圖畫的有趣科普讀物。不僅我迷上了這套書，連我媽媽也很喜歡讀。

科普讀物讀后感【篇3】

我讀了這本書后，開闊了視野，使我知道日常生活中要注意些什么，還懂得了許多科學(xué)道理。書中一個個新奇的知識，讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化，真讓我愛不釋手。

其中讓我最感興趣的是《家里的遙控器越來越多》這篇文章。"遙控器各種各樣，奇形怪狀，近幾年，家里的遙控器增加的速度也比較快。遙控器太多了，使用起來很不方便，人們又發(fā)明了多功能遙控器。"這段話讓我想到了，我家近幾年隨著生活水平慢慢地提高，家里的電器也會越來越多。

書是知識的能源泉。能教給我們許多知識。一本好書，不但可以激發(fā)學(xué)習(xí)的源泉。一本好書不但可以激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，而且可以開拓眼界，它就是一位無形的老師，幫助我們筆直地走在人生的道路上。我們應(yīng)該少玩一次游戲，少看一次電視，經(jīng)常去讀書，頭腦中的知識才會越來越多，興趣也就越來越濃，才會獲得更多的人生道理！

科普讀物讀后感【篇4】

我雖聽說過很多古怪的事，但卻從沒有看到過這么多奇異的樹種。其實，在我們的地球上存在著很多平時不知道的奇樹。接下來我就給大家講講那些奇怪樹種的故事。

首先，給大家介紹一種“白天會笑，夜晚會哭”的樹，名叫“奠爾納爾蒂”。它生活在巴西，這種樹在白天會不停地發(fā)出一種委婉動聽的笑聲；到了晚上，它又會連續(xù)不斷地發(fā)出一種哀怨低沉的啜泣聲。一些植物學(xué)家對其研究后認(rèn)為，這種樹晝夜發(fā)出不同的聲響，與太陽光的照射有著密切的關(guān)系。

在美國有一種叫“含金”的樹種，它是含金量很高的冷杉樹，靠根從地下吸收金子，再輸送到樹皮、樹葉中，人們只要用淘金盤和硫礦槽就可以從樹中提取金子。

一種名叫“蔬菜”的樹，它的原名叫“卡卡拉姆尼爾”，生長在印度尼西亞和馬來西亞這兩個國家里，樹高8至15米，其果實很大，味略酸，可以做涼拌菜和清涼飲料，也可以炒著吃。

不僅是樹，世界上各國稀奇古怪的植物還有很多。如含羞草，只要你一碰它，它會像害羞的小妹妹似的，葉子立刻收縮起來；又如溜癢草：如果你無意中稍微碰它一下，它馬上會撓你癢癢，你會感覺到一陣陣劇癢突然而生，使你抓耳撓腮……

《奇樹》讓我明白了：這個世界上有很多很多新奇、不可思議的東西，其中蘊(yùn)涵有很多科學(xué)道理。只要我們努力學(xué)習(xí)、留心觀察、認(rèn)真思考，就會發(fā)現(xiàn)事物中的奧秘。

科普讀物讀后感【篇5】

每一個人的心中都有一個又一個的謎，我也不例外——地外禮貌真的存在嗎?動物為什么要冬眠?植物也需要呼吸嗎?我們能不能跨越時空?這些問題一向伴隨著我，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《少年科普世界》，我期望它能夠給我?guī)磉@些我不懂得的問題的答案。

這套《少年科普世界》共分為十冊資料十分豐富，包括天文、地理、生物、人體、科技、動物等方面的資料，是一套增長知識的科普讀物。書中平實的文字，清新自然;用準(zhǔn)確淺顯，生動活潑的語言，解答了我最感興趣、最想了解的科學(xué)之謎《少年科普世界》讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時讓我感覺到科學(xué)奧妙的存在。自從我讀了這套書后，開闊了我的視野，使我明白日常生活要注意些什么，遇到的一些奇聞異事我也能夠經(jīng)過科學(xué)說法來解答他，豐富了我的生活經(jīng)驗，讓我不斷的健康成長。還增長了許多科學(xué)道理和文化藝術(shù)類的知識。書中一個個新奇的知識，讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化，真讓我愛不釋手。其中有“我呼吸的是什么”，“太陽帆遠(yuǎn)征宇宙”，“”和“空氣到處是一樣的嗎”等。這些資料我都很喜歡，可是，最讓我感興趣的就是《磁懸浮列車為什么能夠懸空行駛》這篇文章。讓我又聯(lián)想到了人們常說的概念汽車。我們未來的交通工具又是什么樣的呢?

一本好書，不但能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，并且還能夠開拓眼界，在這個講究的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲!經(jīng)常讀有關(guān)這方面的書，頭腦中產(chǎn)生的疑問才會越來越少，興趣也就越來越高。同時還能夠獲得更多的知識，更多的學(xué)問，更多的人生道理!

科普讀物讀后感【篇6】

在課外刊物中，我最喜歡科學(xué)大眾雜志社出版的《小諾貝爾》這個刊物，這本書講了許多我感興趣的國際國內(nèi)發(fā)生的事情，這其中有關(guān)世博的﹑有關(guān)動物的、有關(guān)智力游戲的等等。

我最喜歡看的是今年第五期的有關(guān)世博的介紹，拿到書首先看到的是封面上印的大紅宏偉的中國館圖，通過內(nèi)容的介紹，我知道了中國館是個傳統(tǒng)帽狀建筑，它高六十九米，四周有圍欄，一看就知道她包含了許多中國元素，看著中國館，我感受到的不單是中國館的宏偉，還有中國不斷走向強(qiáng)大的腳步聲。本期還介紹了許多其他的國家館，讓我感興趣的是法國館，它讓我有了很新奇的感覺——-原因是它設(shè)計為整體的漂浮在水面上，這樣可以通過水的反射盡顯建筑的水韻之美。書中還有關(guān)于“歷屆世博會最酷科技”的介紹，其中最讓我驚奇的是一九八五年展出的超級西紅柿，這棵西紅柿居然結(jié)有一萬三千多個果實，而且它跟土壤沒有任何關(guān)系，原來它從幼苗開始就是用水培養(yǎng)，再把化肥等肥料溶解在水里，并給予充分的氧氣等等，從而使這棵無土培植的西紅柿成為西紅柿栽種歷史上的“英雄”。

我還喜歡刊物中的“自己動手做實驗”和“頭腦奧林匹克”專欄，它讓我鍛煉了動手和動腦的能力，《小諾貝爾》我真喜歡你！

科普讀物讀后感【篇7】

《穿越時空》系列圖書是媽媽在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上給我買的一套科普讀物，由十二本繪本組成，裝在一個精美的盒子里。我一打開盒子，見到它的第一眼，就愛不釋手。

這套書的內(nèi)容涉及文化、歷史、科學(xué)、自然等方面。《金字塔記》讓我了解了金字塔的建造過程；《交通演變》讓我了解了古今交通的變化過程；《火星之旅》讓我了解了太空探險的神秘；《人類始祖》讓我了解了人類的起源。每一本書都是按時間順序，配上了精美的插圖，讓人一目了然。當(dāng)我每看完一本書時，就像經(jīng)歷了了一次時空旅行，奇妙無比。這套書還設(shè)計了小游戲，讓我們自己動手制作“拇指索引”，可以讓我們快速翻到感興趣的頁面，剪下來的圖片還可以當(dāng)作道具玩游戲哦！

這套書讓我增長了知識，開拓了視野，豐富了我的課余生活，是我的“好朋友”、“好幫手”。

科普讀物讀后感【篇8】

最近一段時間，我讀了《科普讀物》這一本書。它使我深有感觸。

《科普讀物》的內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每篇文章都告訴我們一個科學(xué)小道理，比如：地球的周長為39690、天空中用肉眼能看見的星星一共有6947顆，天空中用現(xiàn)代天文望遠(yuǎn)鏡能看見的星星一共有幾十億顆……這便成為我記憶中的一部分了。我讀了《科普讀物》后，解開了一直埋在我心頭的問題：為什么航天員在太空中會長高?為什么在月球上聽不到見聲音?土星為什么戴草帽?等等。為《為什么天文臺要搬到山上》這一篇文章那里，我認(rèn)識到了因為了為了盡量減少空氣對天文觀測的影響，所以天文臺要搬到山上去;從《太陽是個大煤球嗎》這一篇文章那里，我明白了太陽不是一個大煤球，而是一個大氣球，上面有許許多多的氫元素;從《為什么航天員要穿航天服》這一篇文章那里，我體會到了因為航天服可以很好地保護(hù)航天員，防御來自太空的各種威脅，所以航天員要穿航天服……

《科普讀物》豐富了我的知識，開闊了我的視野，真是我的良師益友!

今年暑假老師讓我們讀的書里有科普讀物，我讀的是《可怕的.科學(xué)》系列書中的一本。

《可怕的科學(xué)》是【英】尼克阿諾德的原著，由蕭倩翻譯的。這一系列書是英國經(jīng)典少兒科普讀物，一共有10冊，分為“非常實驗”和“另類歷史”兩大類別。之所以命名為“可怕的科學(xué)”，是因為這些書從更真實、更貼近生活的角度詮釋了科學(xué)的真相。并不是單純的解釋科學(xué)實驗，而是加入漫畫的引導(dǎo)和例子，更真實，讀起來更有意思。我要寫的這本書，是“非常實驗”中的《危險食物》。

在這本書里，每講一個實驗，后面都會有結(jié)果和解釋，有時還會帶上一些小知識。而且最后還有關(guān)于這個實驗的小鏈接，能了解更多的知識，在一個單元過去后，還有綜合性的選擇題測試，更豐富了知識面。我覺得這本書簡直就是科學(xué)實驗、小百科和漫畫的結(jié)晶。

比如在第二部分—驚悚的蔬菜里有一個實驗是土豆的力量，跟弟弟妹妹打賭可以不用刀在土豆上插個洞，然后用吸管使勁往土豆上插一下，你會發(fā)現(xiàn)：吸管在土豆上插了一個洞，現(xiàn)在就等著收錢吧。這是因為：吸管是一個圓管，而圓管是一種很強(qiáng)力的結(jié)構(gòu)。對科學(xué)家來說，“力”是一種能移動的物體，或者是改變物體外形的東西，正是這種力讓吸管插進(jìn)土豆。最后的“我打賭你不知道!”說：一個運(yùn)動的東西越重，你就越難讓它停下來。科學(xué)家把這個叫做“慣性”。這就能解釋為什么把一個超級大油輪的引擎換到后退擋以后，它還要往前滑行1.6千米才能停下來。這也是為什么用網(wǎng)球拍去擋炮彈實在是一件很白癡的事情。

我喜歡讀“可怕的科學(xué)”系列書，因為它會在幽默中給你解釋科學(xué)道理。我覺得這本書真的是很好的少年科普讀物，全面、有趣、簡單實驗、容易學(xué)習(xí)，就是這本書給我的印象。

科普讀物讀后感【篇9】

提到“魅力”這個詞，不少同學(xué)一定會把他與一些明星聯(lián)想在一起吧！的確，明星確實令人崇拜，但是，今天我要說的卻是科學(xué)。

科學(xué)配“魅力”這一詞再恰當(dāng)不過了，因為科學(xué)散發(fā)著無法抵擋的光芒，它使無數(shù)人為它“神魂顛倒”！看到這兒，你一定會想：“即使科學(xué)的魅力再大也是科學(xué)家為之吸引，與我有什么關(guān)系？”是的，曾經(jīng)我也有過類似的想法，但是，當(dāng)我看過一期期《科學(xué)大眾》之后，它改變了我的想法！

讀完這些雜質(zhì)后，我知道科學(xué)的奧秘是無窮無盡的，只要你有一雙善于觀察的眼睛，一個勤于思考的大腦，科學(xué)就會與你成為朋友?？茖W(xué)把時間“倒流”于幾億年前，帶我遨游了一番恐龍王國；它把我的思緒，帶往宇宙，使我領(lǐng)略了宇宙的神奇，讓我“欣賞”了金星，看到了神秘莫測的黑洞；科學(xué)讓我知道了海浪形成的原理；讓我暢游了海底世界，與海豚一起“嬉戲”……

千百年來，許多“疑難雜癥”只有科學(xué)做出了解釋，如果你畏懼科學(xué)，是怕他枯燥乏味，那你就放一百二十個心吧！真正的科學(xué)有趣極了！一次，科學(xué)老師為我們做了一個關(guān)于氣球的實驗。在一個瓶中放了一個氣球，看誰能把它吹鼓。我們都躍躍欲試，可誰知，我們吹的臉紅脖子粗，氣球依然沒動靜。后來，我們才知道，因為瓶中有空氣，而空氣又占據(jù)空間，氣球自然就吹不大了！怎么樣，有趣吧！

科學(xué)能使一個人從不愛它到熱愛它，它的魅力能不吸引人嗎？如果你也愿意擁抱科學(xué)，那從此刻起，讓我們一起愛科學(xué)，用科學(xué)吧！

科普讀物讀后感【篇10】

我一直喜歡看圖文并茂、情節(jié)曲折生動的童話書籍。借著學(xué)校本次科技節(jié)的活動，我開始試著去接觸科普讀物。

不看不知道，一看嚇一跳。原來，科普讀物中蘊(yùn)藏著無窮無盡的神秘和奇妙，一下子把我吸引住了。一個個熟視無睹的“為什么”一下子激起了我對科學(xué)知識的探究興趣：為什么電信號能傳遞到很遠(yuǎn)的地方？為什么電冰箱能制冷？為什么導(dǎo)彈能飛得很遠(yuǎn)？等等。其中我最感興趣的就是微波爐用什么容器好？我?guī)е闷嫘目戳讼氯ィ?！原來微波不喜歡與金屬為伴，因此，用微波爐加熱食物，不要使用金屬容器。更讓我驚訝的還是全世界共有多少個機(jī)器人：目前，全世界共有60多萬個機(jī)器人，其中日本擁有的機(jī)器人數(shù)量最多！我想，他們研發(fā)了這么多的多功能機(jī)器人，能代替人類去完成許多人類無法完成的工作，為我們?nèi)祟惖纳睢⒐ぷ魈峁┝藰O大的便利，這真是太好了。

原來生活中有那么多我所不知道的“為什么”，可我從沒有關(guān)心過這些“為什么”。今天的閱讀為我打開了一扇通往科學(xué)探究的大門，今天的閱讀給我點燃了“勤思好問”的火種，今天的閱讀給我播下了從小應(yīng)多學(xué)科學(xué)，多用科學(xué)的種子。因為世界上還有無窮無盡的“為什么”在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探究。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，勤思好問，將來也為人類提供一流的科學(xué)技術(shù)，為大家造福。

我要感謝這次科技節(jié)，因為它讓我明白了要努力學(xué)習(xí)，去領(lǐng)悟更多的新知識！

科普讀物讀后感【篇11】

現(xiàn)在人類生活逐漸小康化、自動化，逐步走向智能化這真是多么美好的生活啊!如今，家用電器數(shù)不勝數(shù)，通過電視，電腦，電話等就能讓我們足不出戶游覽全球，通曉天下事。它優(yōu)質(zhì)了我們的生活質(zhì)量，又提高了我們的辦事效率，還真是其樂無窮啊!而這一切的一切，正是來源于科學(xué)的日益發(fā)展。科學(xué)家們的辛苦與努力，才換來了我們現(xiàn)在的幸福生活。

我酷愛《十萬個為什么》這本書，它是一本海量知識、包羅萬象的科普讀物。里面含有天文地理、自然界與動植物的探索，人體解密，科技交通等等十大版塊。它知識廣泛，應(yīng)有盡有。宇宙的奧秘充滿了神奇的色彩;地球上的生物奇妙無窮;人體結(jié)構(gòu)的錯綜復(fù)雜;科學(xué)技術(shù)的蒸蒸日上真的非常有意義。正如我小時候在電視里看到食人花這種植物，一開始我還以為這是虛構(gòu)出來的一種東西，直到后來我才知道，世上的確存在著這一種食肉植物，它是靠一些小生物來補(bǔ)充養(yǎng)分的，它們分布在世界各地約有400多種。寫到這里，不禁感慨：以前的我還真是孤陋寡聞哪。自然界真的很了不起，哺育了許許多多的動物與植物。

所以我們現(xiàn)在應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活，去熱愛科學(xué)、拒絕迷信邪說。有義務(wù)去維護(hù)自然界的生態(tài)平衡，保護(hù)壞境，人人有責(zé)。這本書讓我更全面，更直觀的了解了自然界。展現(xiàn)在我們身邊的這個精彩無限、奧妙無窮的大千世界，它引領(lǐng)我們踏上求知之路，去捕捉、發(fā)現(xiàn)、探索每一片未知的世界

朗讀后感優(yōu)選

高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，作者寫的作品會將人帶入書中世界。?通過讀后感表達(dá)您閱讀過程中，“經(jīng)歷和體驗”的獲得。如果您想深入理解這一話題不妨看看“朗讀后感”，我們會不斷地整理出優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容為您呈現(xiàn)！

朗讀后感(篇1)

很多經(jīng)典的書，讀起來都有相見恨晚的感覺，譬如這本。

受父親的影響，我自問是比較重視培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣的。到現(xiàn)在我都記得小時候每到星期天（那時候每周只休息一天），父親帶著我們?nèi)ゾG門兒旁邊的新華書店買一本書。日積月累下來，家里的書越來越多，裝書的箱子也不斷地在變大。到最后是裝在一個大木箱子里。每到寒假，臨近新年的時候，我和姐姐早晨懶得起床，就派一個人下地，從床底下把大木箱子拖出來，兩個人各取所需，選一本愛看的小人兒書看。餓得受不了了，就吃媽媽炸好的排叉兒。常常是我們在被窩里邊看邊吃，邊吃邊看，一直到中午。那種悠閑自在的日子，何其幸福！現(xiàn)在回想起來，童年時候的閱讀，使我擴(kuò)展見識，豐富了“閱歷”，增強(qiáng)了表達(dá)能力和理解能力，真的是受益匪淺。

和ZTM聊天，她小時候借住在別人家里，也是通過聽評書、看小說來排遣心中寂寞的。她閱讀的特點是量大、速度快。據(jù)說她小學(xué)時候就已經(jīng)讀完了很多本武俠小說，并且一直樂此不疲，印象深刻。至今還經(jīng)常津津樂道地說起小時候讀書的感覺和對書中描寫情景的種種想象。我常想，她的那些豐富多彩、舍我其誰的夢境，估計有很多原型都來源于梁羽生先生《七劍下天山》中的描寫。

兒子上學(xué)后，語文老師也非常重視閱讀，要求孩子通過指讀的方式，快速地熟悉拼音，擴(kuò)大識字量。他每天讀得挺痛苦。恰巧這個時候我讀到了這本書，它讓我認(rèn)識到除了默讀之外，朗讀也是非常重要的。總結(jié)一下，朗讀的作用主要有：

1、朗讀能夠培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣；

2、朗讀有助于構(gòu)建和諧的親子關(guān)系；

3、朗讀能夠加大孩子的詞匯量；

4、朗讀能夠在無形之中幫助孩子擴(kuò)大識字量；

5、朗讀有助于孩子養(yǎng)成專心致志的習(xí)慣；

6、朗讀能夠豐富孩子的閱歷；

7、朗讀/閱讀能夠提高孩子的理解能力和表達(dá)能力。

這本書還沒讀完，我開始實踐，每天和兒子抽出一點時間來，我讀故事給他聽，故事由他任選。很快，我倆都開始期盼并且享受每天讀故事的時間。我常想，即便朗讀沒有任何其他的作用，就像這樣一家人在一起讀一本書，也是非常令人期待的。

這是一種享受，享受朗讀。

朗讀后感(篇2)

看了曹文軒教授對《朗讀者》的推薦，于是，迅速找來了這本書。

拿到這本書，就想一口氣讀完，正如書的結(jié)尾所說，“每個讀者都會一夜把它讀完”，我亦是在最快的速度讀完的。

《朗讀者》給我們講述了一個讓我或者讓我們匪夷所思的故事。米莎是一名15歲的中學(xué)生，她偶然遇到了36歲的漢娜。他們成了非常特別的一對。他和她幾乎每天都約會。他們每天洗澡，大聲朗讀。

他們一起騎自行車出去郊游，入住酒店時以母子的名義登記。然而，他們之間的矛盾越來越嚴(yán)重。在一場大爭吵和和解之后，漢娜不辭而別。兩人再次見面時，米莎還是個大學(xué)生。在法庭實習(xí)期間，漢娜以前納粹戰(zhàn)爭罪犯的身份成為被告。

漢娜在被審的時候，為了隱瞞自己不識字這個秘密，從而接受了其他戰(zhàn)犯的“污蔑”，從而被判終身監(jiān)禁。米莎知道真相后，想為漢娜解釋真相，但經(jīng)過艱難的選擇，她最終選擇了沉默。米夏在離婚后，他繼續(xù)為漢娜朗讀，寄去了錄音帶。

漢娜在獄中很難從錄音中學(xué)習(xí)，給米莎寫了一些筆記，但她從未回信。漢娜即將獲釋時，米莎得到了典獄長的許可。他不得不去看望漢娜，為她找一所房子和一份工作。當(dāng)米夏去接漢娜出獄時，漢娜已經(jīng)自殺了。

正如曹文軒教授所說，這本書的語言非常嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅，但讀起來并不枯燥。讀這部電影讓我想起了三個字：自尊、經(jīng)驗和大聲朗讀。

可以說，漢娜一輩子都在捍衛(wèi)自己的自尊。

她最初是西門子公司的職員，當(dāng)她要被提升的時候，她為了掩飾自己不識字，從而選擇了去當(dāng)兵在集中營做守衛(wèi)。人說，一步錯，步步錯，正因漢娜這一個錯誤的決定，才造成了她悲劇的一生。納粹時代結(jié)束后，她就背負(fù)著沉重的十字架，為自己曾經(jīng)的錯誤層層“隱藏”自己，因此她不停地更換居住地，因此，不管她多愛米夏，但是，她始終未將自己全部交給米夏。

在米夏的心里，她是個謎一樣的女人。

一個36歲的女人，沒有家庭，沒有親人，不敢愛，不能愛，她只能四處流浪，過著不穩(wěn)定的生活。其目的既是為了隱藏她當(dāng)納粹看守的歷史，也是為了掩飾她不識字的秘密。

朗讀后感(篇3)

著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：一個不閱讀的孩子就是學(xué)習(xí)上的潛在差生。

《朗讀手冊》這本書不是教孩子“如何”閱讀，而是教孩子“渴望”閱讀。

這本書讀完后，觸動很大，感受頗深，和很多家長有個共同的感覺就是“相見恨晚”。首先，書中讓我了解了閱讀能帶給孩子很多好處。用書上話說就是：你為孩子讀的書越多，孩子的理解力就越強(qiáng)，孩子就越聰明。其次，孩子通往閱讀的道路，不是一次獨自旅行。在整個旅途中，他需要有家人、老師的陪伴，確保這個孩子平安到達(dá)目的地。在閱讀的路上總會有人通過每天給孩子朗讀，以及不斷給予鼓勵，幫助孩子走得更輕松。吉姆·崔利斯這樣說道：“當(dāng)成年人給孩子朗讀時，他們也是在一代一代地傳遞火炬——閱讀的火炬”。是啊，我們應(yīng)該爭做傳遞火炬的火炬手！下面就來談?wù)勅绾巫尯⒆羽B(yǎng)成閱讀習(xí)慣，以及在孩子朗讀過種中遇到的不同情況家長們該如何去處理等方面來做分享。

一、如何讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣

別讀自己不喜歡的書，因為你的厭惡情緒會表現(xiàn)在朗讀上，造成負(fù)面效果。

我們應(yīng)該創(chuàng)造條件讓孩子看各種各樣的書，書中說到：童年時間愛看漫畫的人，長大后往往會變成閱讀能力較強(qiáng)的讀者。每個人都有自己的方式，孩子也是一樣，就像挑選糖果一樣，選擇什么口味、該怎么吃，取決于吃糖果的人。很多孩子不喜歡閱讀的最大的原因，其實是家長“太重視”閱讀，太鄭重其事了，所以，每次閱讀都把氛圍弄得很緊張。比如很多家長在孩子閱讀的時候總是忍不住去提醒，坐直看、不許躺在沙發(fā)上，眼睛離書本遠(yuǎn)一點，又駝背啦……試想一下，如果你閱讀的時候，你老公或者老婆一直也這樣在旁邊提醒，你還會有興趣讀下去嗎？很有可能因此厭惡閱讀這件事情了對吧？想讓孩子喜歡上閱讀，你首先自己要放松，不要像“直升機(jī)父母”一樣一直盤旋在孩子上空，掌控著孩子的一切。也有媽媽說，小孩看書看得太快，都不知道讀進(jìn)去沒有，需要問幾個問題檢查一下他是否真的讀進(jìn)去了。我想奉勸這些家長，親子閱讀主要是朗讀或共讀，而不是監(jiān)督或考問。

朗讀時，不要被孩子尤其是小小孩的提問感到不耐煩，認(rèn)為孩子總是打斷自己的朗讀很不爽而斥責(zé)孩子。曾經(jīng)我也犯過這種錯，在讀的過程中因為總是被孩子的提問打斷而生氣的說：我在讀的時候你不要打斷我好不好，等我讀完了你再問！其實孩子的問題都是隨時冒出來的，等到你讀完后他也許就忘記想要問什么了，因為我的不良態(tài)度導(dǎo)致后來很長一斷時間孩子都不敢問問題，錯過了很多讓她學(xué)習(xí)的機(jī)會。父母通過耐心回答孩子無止境的問題，并稱贊孩子提出的奇思妙想也能激發(fā)孩子對閱讀產(chǎn)生興趣。

不要過度著急讓孩子自行看書，而是應(yīng)當(dāng)遵循兒童發(fā)展的自然時間。如果孩子自然而然地很早就開始了閱讀，那么就順應(yīng)他的發(fā)展趨勢。如果不愿意自行閱讀家，長可以為孩子營造閱讀環(huán)境。前段時間，一檔裝修改造節(jié)目的回訪視頻在網(wǎng)上火了，那是欄目組曾經(jīng)改造過的房子。北京一個胡同里，一家四口，房子卻只有10㎡。請知名設(shè)計師來幫忙設(shè)計規(guī)劃時，女主人拒絕了設(shè)計師要為她添置衣櫥的設(shè)計，她說：設(shè)計師如果可以拓展更大的空間，我寧可不要衣柜，而是換成書架。他們不裝電視，每天的樂趣就是看書。教育的本質(zhì)，就是拼爹拼媽，不是金錢，而是父母的思想、格局、用心栽培、付出。

二、在朗讀過程中遇到了哪些有趣或困難的事情，這時家長是該怎么做？

1.父母堅持為孩子朗讀。為孩子朗讀的習(xí)慣我堅持了多年，從童話、名著、科幻、懸疑、科普再到小說，現(xiàn)在孩子快上二年級了，想讓孩子自己閱讀，就和孩子商量往后是不是可以自己閱讀了，遭到孩子拒絕并提出了自己的想法：一三五媽媽讀，二四我讀，周日爸爸讀。此想法一經(jīng)提出全票通過，到現(xiàn)在為止都執(zhí)行的很好，盡管輪到她讀的時候總是只讀一小段故事就結(jié)束了，這時我還會主動再朗讀她喜歡的故事書，這讓她樂此不疲。多給孩子一些時間和空間，讓她慢慢過度也很重要，不要急于求成。

2.讓孩子擁有自己的書，家中可以準(zhǔn)備各種類型的書籍——雜志、報紙、漫畫書等。這些都可以幫助孩子提高，書籍還需要放在孩子隨處可以拿到的地方，可以在孩子經(jīng)常玩耍的地方放些書籃、書架，或床頭柜、餐桌旁等等，這些都是重要的休閑閱讀的地方。之前為孩子訂閱的《博物》《小哥白尼》《米老鼠》和報紙，孩子總是不翻閱，后來我想估計是地方放的不對，然后就把這些書通通分散到家里的每個角落，奇跡出現(xiàn)了，孩子閑下來的時候都是在翻閱這些書，還會要求我朗讀。后來每次雜志來的時候我也會有意提醒讓她自己去信箱取。

有項數(shù)據(jù)是這樣計算的：每年孩子有900小時待在學(xué)校，7800小時在校外。請問是哪個“老師”對孩子的影響更大呢？所以我們家長朋友要充分挖掘在家的那7800小時，這里講的挖掘并不是讓孩子在7800小時里奔波于各種補(bǔ)習(xí)班，而是用傾聽、熱情和朗讀親自教育孩子。

2.在第一次讀一本書時，與孩子討論一下封面上的圖。“你認(rèn)為這張圖在說些什么”？比如最近萌萌在看的“白日夢先生”這本書，首先我會無意識的問：你見過白日夢先生嗎？沒見過？你知道“白日夢先生”長什么樣嗎？她會是什么顏色的呢？這讓孩子產(chǎn)生了極大的興趣和遐想，然后當(dāng)她看到這本書并看了里面的圖片時就會說：“哦，原來“白日夢先生”是一個小小的、形狀像云朵一樣的人”。這種方式既讓孩子用自己的語言概括對“白日夢先生”的印象，也能強(qiáng)烈刺激孩子閱讀此書的欲望。比如我會在給孩子朗讀完哈利·波特系列叢書時，總是會一起討論故事中駭人聽聞的“伏地魔”，也會講到如果自己擁有“光輪2000的飛天掃帚”會怎么樣……每次聊到這些孩子都會胡思亂想、天馬行空，最后以笑的前俯后仰結(jié)束。咱們在讀完一個故事后，抽出時間與孩子討論。討論的過程可以引發(fā)孩子思考，點燃希望，引起恐懼或帶來發(fā)現(xiàn)。另外我還購置了大量的書籍，添置了一個立式書柜和小書斗，并且在家里設(shè)置了專門的閱讀“書吧”，顏色簡潔清爽，環(huán)境也相對舒適溫馨，這對于孩子保持閱讀興趣也十分有意義。之前沒有“書吧”的時候孩子總是隨處席地而坐翻閱書本，現(xiàn)在總能看到爸爸坐在“書吧”的懶人椅上，孩子坐在“書吧”的靠背椅上閱讀，場面很是溫馨。真正的教育，從來不是點石成金、立地成佛的技巧，而是一段春風(fēng)化雨、自然無為的過程。

3.很多家長知道閱讀的重要性，但總會說太忙了、沒時間、太累了。但正如書中提到的修女帕特麗夏·約瑟夫所講到的“即使最忙的人也會為他們認(rèn)為真正有價值的事情擠出時間”！給孩子買很多的書，把房間布置成書的海洋，這是硬件的配備；家長自己每天閱讀，帶著孩子講故事，這是軟件的配備。但是，這些要素的配備，都應(yīng)該圍繞著一個核心，就是引起孩子閱讀的興趣。有時候，你不妨把眼睛從孩子的身上挪開，先讀自己喜歡的書，你會發(fā)現(xiàn)，孩子反而會被吸引過來。當(dāng)你很享受地品茶或放著古典的輕音樂坐在沙發(fā)個看書時，孩子會湊過來好奇地看看、聞聞；同樣地，當(dāng)家長很陶醉地閱讀時，孩子也會被吸引，從而產(chǎn)生模仿的欲望?？偨Y(jié)起來就是，一個自己熱愛閱讀的媽媽，比整天逼著孩子閱讀的媽媽，更能讓孩子喜歡上閱讀。

4.經(jīng)常帶孩子去圖書館、繪本館、書店。為此我還特意辦了一張繪本館的借書卡，大大拓寬了為孩子朗讀書籍的類別，除了這些地方，你還可以常常帶孩子定期和小伙伴交換書籍，一方面是節(jié)約閱讀成本，同時也是通過交換書這件事讓寶貝増加與他人交流的機(jī)會。另外，書籍交換閱讀也讓孩子們有機(jī)會了解其他小朋友的閱讀內(nèi)容，以此擴(kuò)大孩子的閱讀量，同時還增進(jìn)他們的社交能力。

家長們，當(dāng)你們?yōu)楹⒆永首x時，同樣也獲得了第二次去閱讀和欣賞自己童年時代錯過的書的機(jī)會。你也許會在這個過程中再次遇見自己童年。最后我還要再強(qiáng)調(diào)一次，家長不愛看書，就別指望小孩愛看書。既然讀書這么重要，你自己為什么不愛看書呢？所以就全家人一起開開心心地讀起來吧。

朗讀后感(篇4)

吉姆·崔利斯的《朗讀手冊》這本書是我以前就聽說過的，前幾年在書店里發(fā)現(xiàn)這本書，就毫不猶豫地買下來了。打開后，便愛不釋手，書中有很多地方引起我的共鳴，同時，也更加堅定了推廣閱讀的信念。

作為一名語文教師，我一直把推廣閱讀作為一件大事和最重要事來做，期間開展過親子閱讀，讀書筆記展覽，“經(jīng)味添海”等活動，帶領(lǐng)了一批批4家長和學(xué)生加入到讀書的隊伍中。每接一個班級，我首先要做的，就是讓家長和我達(dá)成共識，認(rèn)識到閱讀的重要性?？捎行r候，也會面臨很大的困難，比如有的家長不知道怎么引導(dǎo)孩子喜歡上讀書，有的家長把讀書的任務(wù)放手交給學(xué)校，更多的家長覺得自己沒有時間陪孩子讀，問題多多，推廣家庭閱讀的路道阻且長，有時我也覺得會束手無策，苦于找不到更好的方法提供給家長，讀了《朗讀手冊》后，我知道了一種好的引導(dǎo)孩子愛上讀書的方法，那就是——為孩子朗讀。

為孩子朗讀，可以培養(yǎng)孩子對于閱讀的興趣，讓孩子不自覺地愛上書籍，愛上閱讀，并會成為終身閱讀者，而不僅僅是學(xué)校閱讀者。

為孩子朗讀，可以豐富孩子的聽力理解，學(xué)會很多詞匯，吸收大量課堂上沒有的信息。

為孩子朗讀，會提高孩子的理解能力和思維縝密性，因為知道的越多，理解能力就越強(qiáng)。

為孩子朗讀，會讓孩子身心愉悅，促進(jìn)家庭和諧。在朗讀中，孩子感悟美好，心靈變得更純凈，同時，父母的陪伴，讓親子間感情更加融洽，試想，柔和的燈光下，爸爸媽媽偎依在孩子身邊，充滿愛的聲音在故事情節(jié)中流連，一家其樂融融，孩子長大后，也許不記得講的什么故事，但一定會記得父母為他講故事的夜晚和感受，這樣的感受會溫暖孩子的記憶，還會把這種閱讀精神延續(xù)給下一代。

朗讀，解決了很多家長尋不到讀書方法的問題，那時間從哪里來？書中有這樣一句話：“即使最忙的人，也會為他們認(rèn)為真正有價值的事情擠出時間?！蹦亲鳛榧议L，什么才是真正有價值的事情呢？當(dāng)然是關(guān)于孩子成長的事情。而在孩子的成長中，幾乎所有的事情都沒有閱讀重要，所以，為孩子朗讀，讓孩子喜歡上閱讀，是家長們義不容辭的責(zé)任和使命。

同時，我作為一名家長，在朗讀方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，兒子上幼兒園的時候，還能經(jīng)常讀故事給他聽，可自從他能獨立閱讀了，就不再給他讀，以為沒有朗讀的必要了?？戳诉@本書后，才知道原來是我想錯了，美國國家閱讀委員會把朗讀描述為“孩子中學(xué)畢業(yè)前都應(yīng)該保持的一種習(xí)慣”，不給孩子朗讀，或提早結(jié)束為孩子朗讀，都是大錯特錯的事情，在孩子小學(xué)畢業(yè)之前，我們都不應(yīng)該停止為孩子朗讀。

《朗讀手冊》上就有這樣一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽?！睈酆⒆樱蜑樗首x吧，為了孩子成為一個富有的人，就堅持為他朗讀吧！

朗讀后感(篇5)

朗讀者《朗讀者》邀請各個領(lǐng)域具有影響力的嘉賓來到現(xiàn)場，分享自己的人生故事并傾情演繹來自朗讀者文學(xué)顧問團(tuán)的國家頂級文學(xué)家、出版人、專家、學(xué)者精心挑選的經(jīng)典美文，最終節(jié)目將會呈現(xiàn)出生命之美、文學(xué)之美和情感之美。朗讀者讀后感，我們來看看。

朗讀者讀后感一：在這個星期，老師讓我們**了**一套播出的《朗讀者》節(jié)目。剛聽到老師講完，我很好奇，這個節(jié)目是不是有一群人在看呢？

真無聊！為什么老師讓我們看這種節(jié)目？

看了之后，我突然意識到這不是我想的那樣。嘉賓都是一些知名的人士，而他們的朗讀，也不是平白無趣，而是發(fā)自內(nèi)心，充滿真情實意。節(jié)目一開始，主持人董卿阿姨就簡單明了地告訴我們第一個節(jié)目的主題：

遇見。在我看來，這個詞很常見。不是一個人遇到另一個人嗎？當(dāng)我看到一個人時，我發(fā)現(xiàn)見面并不像我想的那么簡單。

聯(lián)想集團(tuán)總裁柳傳志曾經(jīng)想當(dāng)宇航員，但他沒有當(dāng)選。這時，他“遇見”了父親，父親鼓勵他走出失敗的陰影。他選擇了一個新的行業(yè)，經(jīng)過許多曲折，他成為了總裁。

讀完后，我感慨萬千：生活是變化無常的，但許多人卻因失敗而沮喪。但他們沒有想過，也許他們可以通過走另一條路爬到人生的頂峰，但他們沒有這么做，但他們選擇了放棄，不能在一條路上摔倒。

即使你不能成為白領(lǐng)、董事長什么的，只要你勇于面對挑戰(zhàn)和失敗，總會有辦法的。

通過這個項目，我受益匪淺，學(xué)到了很多關(guān)于生活的知識

朗讀者讀后感二：早聽說央視新增了《朗讀者》節(jié)目，很受歡迎，可時間不對，一直沒看過。昨天在央視一套**時間終于有幸目睹，真的被深深吸引了。

節(jié)目由“腹有詩書氣自華”的才女董卿策劃并主持，一流的創(chuàng)意和制作，飽含文學(xué)精髓之美，觀后感想如下：

一、形式新穎。朗讀者名人居多，來自不同崗位，選擇自己最喜歡的文章詩歌，讀給自己最愛的人聽。濮承熙讀了老舍的一段話，交給了幫助他做手術(shù)的榮醫(yī)生。榮博士是他生命中的恩人。

讀者自己的故事和老舍的故事，構(gòu)成了心靈的交響曲，使聽者深受感動。這樣的形式讓讀書變得生動有趣。

二、內(nèi)容廣泛。朗讀的內(nèi)容涉及面很廣，包括**、詩歌、信件和翻譯。它也面對不同的人群，能引起更多的共鳴。如：

有成功者讀給恩人聽的;有父母讀給兒女聽的;有情人讀給情人聽的;有援外醫(yī)生讀給有志青年聽的;還有高齡老教授聽學(xué)生讀他的翻譯作品.....。聽眾在知識的海洋中游泳，獲得生活的靈感。

三、引導(dǎo)觀眾愛上閱讀。讀者閱讀的詩歌和文章都是**電視臺精心挑選的。大多數(shù)名著都很有名。當(dāng)你聽到好文章的詩候，你會有一種沖動，想找一篇來讀。讀書可以鍛煉身體，提高辨別是非的能力。央視這檔節(jié)目引導(dǎo)了觀眾多讀書讀好書。

《朗讀者》集娛樂和學(xué)***體，是宣傳正能量的好節(jié)目，希望她越辦越好，我會持續(xù)關(guān)注，也希望更多的朋友都來看一看，我們一起吸取知識的營養(yǎng)。

朗讀者讀后感三：這本書我沒有讀懂，因為我心中好有好多的疑問。從真相揭開的那章起，我就一直哭著讀下去……我現(xiàn)在還不想去思考那些重大的關(guān)于“第三帝國”的主題，我只想說此刻我的心里充滿了無限的感動和遺憾……

一個15歲的少年和一個三十多歲的婦女，他們之間的愛情我深信不疑。他們的愛情開始和結(jié)束基于朗讀，基于“漢娜"對于身為文盲的恥辱，基于對文字、文學(xué)的熱愛，這點我也深信不疑?？墒俏艺娴臒o法接受“漢娜”竟會因為這樣的恥辱而成為”納粹”集中營的看守，無法接受她因為要隱藏這個秘密而離開自己心愛的人，無法接受她為保守這個秘密，不惜在監(jiān)獄里渡過一生，更無法接受“米夏”本可以拯救自己的愛人卻因為要保留愛人的自尊而放棄拯救的機(jī)會，還有無法接受年老的“漢娜”本可以在即將和愛人重新在一起卻在那個黎明上吊自殺，我無法接受……

是的，我一遍遍地想象著倘若當(dāng)初“米夏”去勸說“漢娜”說出實情，那結(jié)局會是怎樣?倘若“米夏”將秘密與法官說出，“漢娜”是否可以和愛人在一起;倘若“米夏”見到年老的“漢娜”還是像年輕時那么熱情地?fù)肀?，漢娜是不是就不會自殺;倘若漢娜在監(jiān)獄里，“米夏”不僅僅是寄出朗讀帶，也偶爾寫寫信，那漢娜是不是有活下去的希望和勇氣;倘若當(dāng)初“米夏”能向自己的同學(xué)大方地介紹自己的愛人，那漢娜是否不會因為自己心中的恥辱而愧疚離去……

可惜的是這并不是作者所寫的，他寫得那么令人心碎，把那一切美好的東西不斷地撕裂、撕裂……讓我們這些可憐的讀者眼見著主人公可以改變命運(yùn)卻一步步走向悲劇的命運(yùn)……可這所有悲劇的**竟然是因為那不會寫、不會讀的恥辱……

對此，我無話可說，留在我腦海的依然是“漢娜”站在書房時手指劃過那一本本書脊的場景，是漢娜在監(jiān)獄里聽著朗讀帶艱難學(xué)著寫字時疲憊而幸福的身影，是漢娜等不到愛人的來信時的失望表情,是漢娜面對黎明來到時的忐忑不安和絕望的守望……

我真的無話可說,唯有淚水能洗掉我此時的遺憾心情…………

朗讀后感(篇6)

堅持讀書，讓我感受到了讀書的重要性，遇到《朗讀手冊》這本書，更好的幫我梳理了該從何入手，指導(dǎo)孩子讀書，與孩子享受共讀的美好時光。

讀書帶來的好處可以歸納為兩個簡單的公式：

你讀得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜歡讀，就讀得越多。

你讀得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聰明。

隨著電子設(shè)備的增多、科技的進(jìn)步，越來越多的新奇玩意吸引著孩子們的眼球。很多人會發(fā)現(xiàn)，孩子怎么不愛讀書了？如何引導(dǎo)，才能讓孩子愛上讀書？我們又該從什么時候開始教孩子讀書呢？

當(dāng)我們拿起一本書開始給孩子閱讀的時候，我們已經(jīng)在教孩子閱讀了。孩子最善于模仿，大人對待書的態(tài)度和行為，在不知不覺中會影響孩子，甚至?xí)缓⒆幽７隆?/p>

作為一個5歲孩子的母親，我是從孩子1歲多的時候開始給孩子讀書的。中間有過間斷，當(dāng)間斷過后再次開始的時候，效果明顯不如一直循序漸進(jìn)的好。

孩子目前的狀態(tài)跟書中的進(jìn)度很像，能自己誦讀平?？吹睦L本了，那么根據(jù)書上的引導(dǎo)，我在這之后引入了《安徒生童話》、《格林童話》，孩子開始的時候會有點小排斥，但堅持下來以后會發(fā)現(xiàn)，孩子對于我聲情并茂呈現(xiàn)出的故事還是非常熱衷的。（此時有點奸計得逞的感覺^_^）

有的家長會發(fā)現(xiàn)孩子總是喜歡反復(fù)讀同一本書，因此產(chǎn)生擔(dān)憂和困惑。當(dāng)孩子反復(fù)讀一本書時，證明他正在從中不斷地學(xué)習(xí)，當(dāng)書中的內(nèi)容他全部掌握或?qū)械膬?nèi)容感到太簡單時，他才會自動把注意力轉(zhuǎn)移到新的書籍上去。

朗讀的時候，要盡早開始。越早開始，做起來越容易，效果越好。這個部分家長應(yīng)該有所體會。讀書的時候一定要從孩子感興趣的書開始讀起，同時，對大一點孩子，不能要求他不情愿的寫讀后感。這等同于讓孩子心里形成一個公式：讀書=寫讀后感。這樣孩子心里也會算賬，與其要寫讀后感，不如去干別的呢！無形中又扼殺了孩子讀書的積極性。

我們讓孩子讀書，是希望孩子以此而快樂，讓孩子明白事理，讓孩子將來從中受益良多。而不是用書做工具來捆綁孩子，束縛孩子。

在家庭中，我們要創(chuàng)造好的讀書氛圍，讀書角、固定的讀書時光、親子共讀一本書，都是維持良好讀書氛圍的方法。那我們個人呢？工作了一天，回到家以后，把手機(jī)、平板、筆記本這些電子產(chǎn)品暫時統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后吧！

與孩子暢游書海，過一段美好的共讀時光。

寶貝寶貝讀后感

幼兒教師教育網(wǎng)小編針對您的需求，精心打造了這本“寶貝寶貝讀后感”。一本好的讀物常常能激發(fā)我們深沷的思考，讀完作者筆下的文章后，我相信大部分讀者內(nèi)心是無法平靜的。真正的讀后感不僅僅是泛泛的文字描述，而是對這本書深刻理解的表達(dá)。如果這篇文章能為你帶來更多觸動，請一定要收藏哦！

寶貝寶貝讀后感 篇1

我曾讀過作家黃蓓佳的一本書——《我要做個好孩子》，這兩天我又讀了她的《你是我的寶貝》，我覺得這本書寫得非常感人。

書中主要講了一個患有唐氏綜合癥的叫貝貝的小男孩和一條叫妹妹的大黃狗。貝貝他有輕度智力障礙而終生無法治愈，他的父親在野外考察中遭遇不幸，母親因難以承受這種生活而離家出走，貝貝只和一個他年已七旬的奶奶生活在一起。慈愛的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，使貝貝成為一個有自愛自立還有尊嚴(yán)的人。

奶奶的努力沒有白費，貝貝長成了一個心地淳樸，乖順善良，熱愛大自然的人。

貝貝十歲那一年奶奶去世了，他一下子成了孤兒。貝貝在福利院呆了一段時間后，舅舅舅媽帶著他們的孩子從農(nóng)村帶到城里，和貝貝，妹妹一起生活。

但是，他們一家開始對貝貝不怎么好。貝貝的命運(yùn)牽動了許多人的心，小區(qū)居委會洪主任，花店老板娘以及程校長等都對他非常關(guān)心，尤其是小區(qū)水電維修工李大勇，大勇是個八零后的小伙子，平時做事有點不靠譜，然而他卻深深地喜愛上了貝貝的單純透明，一直關(guān)注著貝貝的成長。

最讓我感動的是，李大勇竟然為了更好地照顧貝貝，在貝貝居住的小區(qū)買了一套房子；甚至為了他和一個他很喜歡的女朋友分手了，大黃狗妹妹丟失了，貝貝非常傷心，為了找回它，大勇帶著貝貝坐著出租車去找狗，找到狗以后，還認(rèn)識了一個特別有愛心的女孩——小滿，大勇和小滿要結(jié)婚了，還讓貝貝當(dāng)見證人。

貝貝的善良也感化了舅舅一家，他們也就幸福地生活在一起了。

讀了這本書我感到社會的大愛，社會的和諧，就像歌詞里唱的那樣“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間?！?/p>

寶貝寶貝讀后感 篇2

最近我讀了一本黃蓓佳寫的——《你是我的寶貝》，這是一本既既好看又感動的一本書。日記日記

這本書主要講述的是一個叫貝貝的孩子患有唐氏綜合征，輕度智障，不能為生命而戰(zhàn)。貝貝兩歲時，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受這種生活打擊，離家出走，貝貝與奶奶一起生活。善良寬容的奶奶用頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，努力讓貝貝成為一個自立、有尊嚴(yán)的人。

奶奶的努力沒有白費。貝貝從小就是一個頭腦簡單，充滿愛心的孩子。

其中讓我最為感動的地方是貝貝奶奶去世后貝貝的舅舅、舅媽對他又打又罵，他卻一直都是那么乖順、聽話?？赐晡业难蹨I，我流了下來。貝貝雖然是個智障兒童，但他的心比任何人都美麗。

貝貝是多么的懂事聽話，有一種**般的愛來包容和容忍他們。我也想學(xué)習(xí)貝貝的品質(zhì)，做一個好孩子。

這本書是多么有趣、感動、好看?。?/p>

你有空也可以買本看看。日記

寶貝寶貝讀后感 篇3

閱讀有許多優(yōu)點。它能教會我如何做人，讓我明白很多原因。羅曼．羅蘭說得好“和書在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣?！边@句名言一直鼓勵著我，讓我在書中探險、遨游。

最近我讀了《你是我的寶貝》，是由黃蓓佳寫的。書中的主角貝貝是一個患有唐氏綜合癥的孩子。他有輕微的精神障礙，終生無法治愈。

貝貝兩歲時，他的父親死在田里。他母親受不了這鐘生活的打擊，離家出走了。貝貝和她祖母住在一起。慈祥寬容的奶奶用頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，努力使貝貝成為一個自立、有尊嚴(yán)的人。在奶奶的努力下，貝貝已經(jīng)成長為一個單純、聽話、善良、熱愛自然的孩子。

貝貝十歲時，祖母因病去世，貝貝成了孤兒。他的命運(yùn)牽動了許多人的心。尤其是社區(qū)維修工李大勇，喜歡貝貝簡單的透明性，總是關(guān)注自己的成長。后來，貝貝的叔叔阿姨帶著小胖來到城里，和貝貝住在一起。

兩個大人和兩個小孩子加一條名叫“妹妹”的狗，彼此之間發(fā)生了許多讓人難以忘懷的事情……

從這本書中，我覺得作者的目的是告訴我們，智障兒童生活在另一個世界。我們總喜歡認(rèn)為他們的世界是地獄，他們的生活是黑暗的、深刻的、艱苦的、沮喪的和無望的。

但是，作者告訴我們的世界很純粹、很單純、很美好。

讀著貝貝近乎傳奇地經(jīng)歷。我的心被貝貝美好、無瑕、博愛、寬容的心靈給洗滌得一塵不染了。

貝貝，一個普通的孩子，正以童心面對殘酷的現(xiàn)實。從他身上，我知道什么是樂觀，什么是堅強(qiáng)。當(dāng)我們遇到困難時，我們應(yīng)該盡力去解決。我們不能放棄。

我相信只要我們堅持下去，我們就會看到光明的時刻。

事實上，不僅貝貝是一個孤兒，而且很多人都會在不幸的災(zāi)難中成為孤兒。真可憐。就像玉樹地震一樣，許多孩子成了孤兒，那些孩子非常傷心。我也為他們感到很悲痛??！

看看我們現(xiàn)在的小朋友，多么幸福，可有的人卻在浪費我們現(xiàn)在所擁有的一切，不珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，如果讓我們來想象那些失去家人的痛苦，也是很難想象的到的，包括我。我覺孤兒并不是家里的人忍心拋下自己最親的孩子，而是上天的不夠仁慈太狠毒了，上天為什么不對他們那樣，偏偏給他們帶來如此的痛苦。如果上帝不這樣對待我們，我們就應(yīng)該抓住上帝給我們的好機(jī)會

世界如此美麗，我們應(yīng)該平等地生活在其中。我們都是這個世界的寶貝！

寶貝寶貝讀后感 篇4

去年夏天我向同學(xué)借了一本書名叫《你是我的寶貝》，這本書很厚，書皮以白色為背景，我一看就沒什么興趣，一直放在家里睡覺。直到今年暑假我閑著無聊才把它翻了出來，一打開，故事的內(nèi)容便吸引了我，故事的內(nèi)容是這樣的：一個患有唐氏綜合癥的孩子名叫貝貝，他有輕度的智力障礙而且終生無法痊愈。

幼年時他的爸爸去世了，他的媽媽也因此離家出走，可憐的貝貝和他年邁的奶奶相依為命。幾年后貝貝在奶奶的精心照料下成長為了一個懂事的好孩子，可就在貝貝十歲這一年奶奶因心臟病發(fā)作去世了，貝貝成了一個無家可歸的孤兒，水電工李大勇很可憐他，想讓貝貝到他家里住，但貝貝還是被送到了孤兒院，呆了不久就被鄉(xiāng)下來的舅舅、舅媽接回了他原來的家，不久，他的小胖表哥也搬來和他們同住。

在和貝貝相處的日子里，舅舅、舅媽和小胖的小小私心得到了凈化：有一次小胖把貝貝的蝴蝶標(biāo)本給了同學(xué)，貝貝傷心極了告訴了李大勇，李大勇很生氣罰小胖在半個月捉到二十只珍品蝴蝶。小胖花了十天時間才捉到一只翅膀斷了的蛾子。李大勇大發(fā)雷霆。貝貝說：

“原諒，叔叔”，他用手指了指自己“自己。”這件事讓小胖很感動，從此他們倆友好相處。還有一次，小胖搶走了李大勇送給貝貝的生日禮物，小胖惡人先告狀告訴了舅媽，舅媽很生氣把貝貝推倒在地，造成了貝貝肩骨骨裂，可舅舅、舅媽都沒有發(fā)現(xiàn)，還把生日禮物玩具小汽車給了小胖。

這事李大勇發(fā)現(xiàn)的，他和公安局一樣，舉報叔叔阿姨虐待弱智兒童。第二天舅舅、舅媽就被公安局帶走了，小胖放學(xué)后知道了這件事，去公安局探望他的爸爸媽媽，可女警官不讓進(jìn)，說：“搶貝貝玩具小汽車的就是你吧？

”小胖點了點頭，女警官又說：“你爸爸媽媽還在牢里面呢，不過念你父母是初犯，如果能取得貝貝的原諒，寫個檢討就可以放人?！毙∨只氐搅思依锇l(fā)現(xiàn)貝貝不在，就到李大勇家找他，果然，貝貝、李大勇和大狗妹妹都在家。

小胖低聲的轉(zhuǎn)達(dá)了女警官的話，然后小聲對李大勇說：“求求你……”李大勇厲聲的說：“求我沒用，去求貝貝吧。

”小胖久久都不發(fā)聲，被李大勇趕了出去。這時，貝貝哀求道：“原諒，不坐牢。

”李大勇只得把貝貝送去公安局請求女警官放人。從此，伯父、伯母、小胖和貝貝幸福地生活在一起。

所有弱智的孩子都像玻璃人，潔白無暇，所有的罪都顯露出來。我想跟大家說：“不要輕視智障兒，要以同等的心態(tài)去對待他們。

寶貝寶貝讀后感 篇5

我曾讀過作家黃蓓佳的一本書——《我要做個好孩子》，這兩天我又讀了她的《你是我的寶貝》，我覺得這本書寫得非常感人。

這本書主要講述了一個叫貝貝的患有唐氏綜合癥的小男孩和一只叫妹妹的大黃狗。貝貝他有輕度智力障礙而終生無法**，他的父親在野外考察中遭遇不幸，母親因難以承受這種生活而離家出走，貝貝只和一個他年已七旬的奶奶生活在一起。慈愛的奶奶用頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，使貝貝成為一個自尊、自立、有尊嚴(yán)的人。

奶奶的努力沒有白費。貝貝已經(jīng)成長為一個單純、聽話、善良、熱愛自然的人。

貝貝十歲時，他的祖母去世了，他成了孤兒。貝貝在福利院呆了一段時間后，舅舅和姨媽把孩子從農(nóng)村帶到城里，和貝貝和妹妹住在一起。

但是，他們一家開始對貝貝不怎么好。貝貝的命運(yùn)牽動了許多人的心，小區(qū)居委會洪主任，花店老板娘以及程校長等都對他非常關(guān)心，尤其是小區(qū)水電維修工李大勇，大勇是個八零后的小伙子，平時做事有點不靠譜，然而他卻深深地喜愛上了貝貝的單純透明，一直關(guān)注著貝貝的成長。

最讓我感動的是，李大勇竟然為了更好地照顧貝貝，在貝貝居住的小區(qū)買了一套房子；甚至為了他和一個他很喜歡的女朋友分手了，大黃狗妹妹丟失了，貝貝非常傷心，為了找回它，大勇帶著貝貝坐著出租車去找狗，找到狗以后，還認(rèn)識了一個特別有愛心的女孩——小滿，大勇和小滿要結(jié)婚了，還讓貝貝當(dāng)見證人。

貝貝的好意也影響了伯父一家，他們幸福地生活在一起。

讀了這本書我感到社會的大愛，社會的和諧，就像歌詞里唱的那樣“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間?！?/p>

寶貝寶貝讀后感 篇6

前不久，我讀了《你是我的寶貝》這本書，我很感動，書中的主人公貝貝是一個唐氏綜合征患兒，有輕度智力障礙而且終生無法治愈。

貝貝很不幸，兩歲的時候爸爸在野外考察不幸遇難，媽媽難以接受這種生活的打擊離家出走，貝貝和奶奶生活在一起。慈愛的奶奶用頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，努力使貝貝成為一個自立、有尊嚴(yán)的人。奶奶的努力沒有白費。貝貝已經(jīng)成長為一個單純、聽話、善良、熱愛自然的孩子。

然而，當(dāng)貝貝十歲時，她的祖母死于心臟病，貝貝成了孤兒。小區(qū)水電修理工八零后小伙子給了貝貝很多的關(guān)愛，他深深地喜歡上了貝貝，一直關(guān)注他的成長，后來，貝貝的舅舅、舅媽帶著他們的孩子小胖來和貝貝一起生活。兩個大人、兩個孩子外加一條叫“妹妹”的大狗，彼此之間發(fā)生了許多令人難忘的故事

我們這些生活在父母溺愛下的孩子，應(yīng)該反省自己。我們不可能是一個只會學(xué)習(xí)和穿衣的孩子。我們應(yīng)該采取行動照顧弱勢群體，幫助他們，愛他們，讓他們的生活越來越幸福。

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寶貝寶貝讀后感 篇7

傍晚，太陽慢慢地躲到了山后，夕陽的最后一縷光輝透過窗子照到了我的床前。我坐在床上，借助著這一縷溫和的光輝，翻開了這本我向往已久的《你是我的寶貝》，津津有味地

看了起來。

看完這本書，我知道了這本書的大概內(nèi)容是這樣的：貝貝是一名殘障兒童，兩歲時，父親在野外考察時不幸遇難，母親難以承受生活的打擊離家出走，從此，貝貝與奶奶生活在一

起，十歲那年，奶奶去世，貝貝被送往福利院，可沒過多久，就又被他的舅舅舅媽接了回去，過上了一波三折的生活。最后，終于過上了幸福的生活。

貝貝是個心地善良、心靈美好純潔的小男孩，他身上善良、純潔的品質(zhì)正是我們現(xiàn)代人所缺少和需要的。而這些品質(zhì)偏偏能出現(xiàn)在殘障兒童身上的原因就是因為：這些殘障兒童的

心里從不摻有一絲雜質(zhì)，他們可以把復(fù)雜的問題簡單化，所以，他們的心中才會充滿純潔。就像我有一次看到的一篇文章，也是寫殘障兒童的。那里面還舉了一個事例，是這樣的

：有一天，這個孩子的媽媽騎摩托車來學(xué)校接他放學(xué)，當(dāng)時雨大，有個同學(xué)要自己走回家，又沒帶雨傘和雨衣，這個孩子想好心送那個同學(xué)一程，可是摩托車后面的籃子太大了，

車上已經(jīng)沒位子可坐了。于是，這個孩子只好眼睜睜地看著那個同學(xué)冒雨跑走了。回到家，雨一停，這個孩子便開始動手拆摩托車后面的那個籃子。他忙得滿頭大汗，心里卻只想

著：如果以后再遇到這種情況，我就可以送那個同學(xué)回家了。而這，不就是心靈純潔的表現(xiàn)嗎？他忙得滿頭大汗，卻只為了全心全意地幫助別人。

這些殘障兒童身上閃現(xiàn)出的真和善，正是給人世間最好的禮物。

寶貝寶貝讀后感 篇8

滿懷好奇地捧起《寶貝,寶貝》這本書，而在輕輕合上它時，我不禁陷入了沉思.

周國平的《寶貝，寶貝》描寫的就是妞妞的妹妹--啾啾的故事，哲學(xué)家、文學(xué)家周國平在經(jīng)歷中年喪女又老年得子后多年的思考與積淀，記錄了女兒在七歲前的成長過程中的父愛、哲思和父女親情。女兒，就是書名中第一個"寶貝"的含義，是小愛，養(yǎng)育小生命的過程是最寶貴的人生經(jīng)歷，特別是生命早期的精彩紛呈及幼兒的心智成長是最奇妙的精神現(xiàn)象，這就是第二個"寶貝"。書中文字交織著一位父親對女兒的深情和自然流露的哲學(xué)大師風(fēng)范。

第二卷"天籟"記錄啾啾在幼兒期的各種語言表現(xiàn)，以及她的可愛的童稚之態(tài)。第三卷"愛智的起點"記錄啾啾在幼兒期和小學(xué)早期的活潑的智力生活，她所思考的問題和所發(fā)表的見解，而我的智力教育理念即寓在其中了。我個人最喜歡的是第二卷"天籟"和"愛智的起點"，因為其間可看到啾啾許多的趣言妙語，你會驚嘆一個孩子的智慧其實完全不亞于成人，你會感嘆所有的孩子都是天使。

第五卷"真愛如是"其中寫到了許多生活細(xì)節(jié)，周國平甚至在其中不憚揭短，提到了自己為人的不寬容、與妻子的口角等生活瑣事，讓我們看到了一個高大的哲學(xué)家平凡、俗氣的一面。但這才是人生真相，不是嗎?生于俗世，誰不是沾盡塵埃?故做高雅、高深、高尚，其實反而讓人覺得虛偽。

讀這本書讓人感覺饒有趣味而感動頻頻。周國平在書中說："一個普通的父親，愛他的一個普通的女兒，這是我寫這本書的全部理由。"這話，我相信。

如果說，生命早期的精彩紛呈對于做父母的是寶貴財富，那么，對于孩子自己就更是如此了。但是，孩子身在其中，渾然無知，尚不懂得欣賞和收藏它們，而到了懂得的年紀(jì)，它們早已散失在時光中了。為孩子保住這一份財富，這只能是父母的責(zé)任。

寶貝寶貝讀后感 篇9

篇一：三毛作品集《我的寶貝》讀書筆記

三毛作品集《我的寶貝》讀書

筆記《我的寶貝》，這是我讀三毛作品的第一本書，這本書記錄著她的生活片段和心靈軌跡，文字風(fēng)趣幽默，甚是好看，于是乎被她深深地吸引，很有耐心的看了下去。

首先，從它的“緣起”開始，作者介紹說她有許多的收藏，全是一些古老的東西，她說她的這些寶貝珍藏，每件背后都有一段故事，并把她的寶貝用照相機(jī)拍了下來，保存起來，后面的所有故事就是根據(jù)她看到的任意一張**，然后寫下的一篇篇故事，最后，因為某些原因，她把這些東西送給了別人。她的孩子很多。每一個貝后都有一段珍貴的記憶，還有那些可愛的人。其中，令我印象深刻的是：

“林妹妹的裙子”：因為她的父親說她的衣服不夠，所以她買了兩條裙子，一條是從古董店里買來的，是那種桃紅色的古裙，就像紅樓夢里林妹妹穿的，她把衣服穿到歐洲的大街上時，總有人問裙子的做工，她笑著回答：“這是中國一位姓林的小姐送的，不好買哦!

”看到這里時我就想笑。另一個是寶釵妹妹的。聽說寶釵陪著她的裙子去了襲人。襲人結(jié)婚后，有一次她翻來覆去，看到裙子就把她送到盒子里。后來流落到民間，流到了她的家里，大概就是這條裙的來歷了。

《紅樓夢》里的兩個人現(xiàn)在以另一種方式出現(xiàn)了。

“紅心是我的”：小時候，我買過一顆“綠色的心”，很好看，放在手上冰涼的，很舒服，后來，不知怎的，弄丟了。作者“三毛”也有買心，在一個小攤子上，有五顏六色的心，好似調(diào)色盤，她打算買十個，然后，跟那位賣家談價錢，于是乎，有了下面很搞笑的對話：

他說：“心**可以減價的，要十個心放在**?”“三毛”說：“可以送人。”

他說：“你將這么重要的東西拿去送人，自己活不活?”“三毛”說：“可以留一個給自己?！?/p>

他說：“自己居然還留下個?!那么送掉的心就算是假的，不叫真心了。”“三毛”笑著說：“你到底是賣還是不買呀!”

他說：“這個，你買去，刻得飽滿，染得最紅的一顆，不要還價，是你的了。

最后，他從襯衫上拿出一顆紅潤飽滿的心，作者笑著買了下來。想來這個賣家在“心”上面較勁，倒是不甘示弱，大概他的那顆心是熱情的、真誠的，所以，他要別人對自己的心也是忠誠的，問心無愧的。

“刻進(jìn)去的生命”：有一年，“三毛”去臺灣，一去就是幾個月，留她丈夫一個人在遠(yuǎn)方的家里，當(dāng)她回來時，丈夫給了她兩個銅盤，在這上面，他傾訴了對妻子的愛，對海的愛。我想所有的愛都在沉默中。真誠的愛不需要甜言蜜語。像大自然一樣，它不需要任何雕刻。

“癡心石”：這是有關(guān)親情的故事，這次的寶貝是父母在海邊撿的石頭?！叭痹谛r候開始，就喜歡收集稀奇古怪的東西，還被親戚叫成“怪人”，有一次還從外面把樹根拿回了家，她的父母并不責(zé)備她，反而包涵她。

許多年過去了，全家人打算一起去海邊，第二天早上，因為她起得遲了，就沒去，父母和小弟去了，回來的時候，還責(zé)問她怎么不吃中飯，她問爸爸在**，媽媽說，在洗東西，后來，還神秘兮兮的不給她看，最后爸爸拿出兩塊石頭，他們知道女兒喜歡畫石頭，這是他們辛辛苦苦在海邊撿的，里面包含著父母對子女的癡心的愛。我讀完之后很感動，父母無條件的支持兒女，給予我們無窮無盡的愛，就像那兩塊癡心石一樣，無怨無悔。

“廣東來的老茶壺”：香港廣播電臺邀作者去錄音，她以為只是訪一場，覺得又有飛機(jī)坐、又有旅館招待、又有好酒好菜好朋友，真是值得去的。她沒想到電臺給她安排了六個不同單元的節(jié)目，還要她全上，匆匆的見過好朋友金庸夫婦和倪匡后，就又做了四場訪問，做完之后已到深夜。

第二天早上，她準(zhǔn)備偷溜到古董街，沒曾想，撞見了兩個女記者，不接受她們的采訪，想走了，但她們一直跟著她，于是到了古董街，還甩不掉她們，她就坐在石階上，還點上了一根煙，居然她們過來拍照，她立即轉(zhuǎn)過臉去，把煙往后一藏，突然，她看見一把大茶壺，接著跟老板講**，最后買了下來，再后來為了感謝那兩位女記者，她接受了采訪，她說，如果不是她們，就不會得來這件寶貝。可能有時候，緣分是很奇妙的東西，不管是人和人的，還是人和物品的，一切的一切，都有因緣的巧妙安排，要珍惜這份得來不易的緣。

一本書看完了，從一篇篇的故事中，懂得了許多的道理，對作者也有了一定的了解，也了解到了她的一些生活習(xí)慣，覺得這樣子的人生也是很好的，閑靜、舒適，并且，可以一直活得這么的瀟灑。

也許每個人心中都有一份珍貴的財富。靜靜的躺著，靜靜地躺著。

我推薦大家看一下三毛的“我的寶貝”，真得是一本值得一看的好書，你也可以把它當(dāng)成故事書看，也別有一番趣味呢。

篇二：★三毛《我的寶貝》讀后感

《我的寶貝》讀后感

三毛是她的筆名，她曾說過：起初起此名，是因為這個名字不起眼，另一個原因就是說自己寫的東西很一般，只值三毛錢。

可進(jìn)可出，若即若離，可愛可懲，可聚而不會散，才是天長地久的一種好朋友。這是我第一次在雜志上看到的三毛語錄。當(dāng)時，我一眼就發(fā)現(xiàn)了這句話，深深地愛上了它。同時，我對三毛也很好奇。

對于她的作品，也有一種閱讀的沖動。她的作品通俗易懂，簡單樸實，卻流露出真誠和人間最美好的愛。而《我的寶貝》則以幽默、簡單的寫作特點展現(xiàn)在大家面前。

讓我覺得她很單純，不做作，她的作品也是如此。用自己的親身經(jīng)歷，用感性的筆觸，用最真實的作品打動讀者的心。

之所以如此愛悅著這批寶貝，實在是因為當(dāng)年我與它們結(jié)緣的時候，每一樣?xùn)|西來歷的背后，多多少少躲藏著一個又一個不同的故事。我想，這應(yīng)該是三毛寫這本書的原因吧?！段业膶氊悺防锩嬗泻芏喙爬系模f的東西的故事，三毛的寶貝幾乎呈現(xiàn)在這本書里了。

對于這本書，我不僅愛里面的寶藏，也愛她的特點。她的寫作風(fēng)格幽默而簡單。我覺得“林姐的裙子”很典型，很幽默。這是書中唯一給我留下深刻印象的情節(jié)?？赡苁且驗樗屛业乃枷肷晕⑻鴦恿艘幌掳伞?/p>

她可能把她所有的情感融入了這一章節(jié)中，仿佛是她本人在向我們講述著這一物品的由來，手舞足蹈的。不帶任何修飾，簡單樸素，當(dāng)初是什么樣的情感，就以什么樣的情感躍動于筆上。

她說父親嫌她的衣服不夠，要她去買。而她卻不喜歡那些太擠的裙子。在古董店里發(fā)現(xiàn)了這條林妹妹的裙子。

當(dāng)她在歐洲街頭穿衣服時，總有人問她裙子的做工。當(dāng)我看到有人問我是否可以買**時，我說：“這是一位中國林小姐的，不容以買?！蔽毅读艘幌?。送貨是什么？不應(yīng)該是買的嗎？

回頭重新看了一遍，不禁被她的小幽默逗到。她以幽默的態(tài)度，簡單的語言詮釋了她對這條裙子的喜愛。

寶貝寶貝讀后感 篇10

“說愛的教育，寫精神的史詩”這是印在紅色封面并吸引我讀完這本書的一句話。

還記得周國平先生為他死去女兒寫的《妞妞——一個父親的札記》曾經(jīng)感動了千萬人，《寶貝寶貝》也同樣具有這種震撼力。第二個女兒的出生使周國平先生無處安放的父愛終于有了停靠的港灣---“我可以沒有一切，不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因為有了你，寶貝”正如我看到的，這是一本讓人感動不已并無法形容的書，周國平先生用最樸實的文字，將女兒生活的點點滴滴記錄了下來形成了最美麗的人生日記。這樸實的文字就是用愛串聯(lián)起來的，所以書中無不流露出一個父親對女兒的濃濃愛意。

在一個哲學(xué)家眼中，養(yǎng)育小生命的過程是最寶貴的人生經(jīng)歷，特別是生命早期的精彩紛呈、幼兒心智成長是最奇妙的精神現(xiàn)象，這就是周國平先生第二個寶貝--啾啾，。書中的啾啾有的時候會鬧些小脾氣，甚至是大發(fā)雷霆，有時候會妙語連珠，有時候會鬼靈精怪、聰明機(jī)智，有時候則乖巧可愛，這是孩子共同擁有的天性。不知道是否基因遺傳的問題，總感覺啾啾從小就特別聰明、特別有寫作、學(xué)習(xí)天賦。因為書中的啾啾幾乎是被人家教一遍就掌握，有時甚至在幼兒時期就知道與這年齡階段的孩子不知道的東西，像個小大人似的。而回憶起自己的成長過程或者看看周圍孩子的成長過程都好像沒有出現(xiàn)過類似的情形。也不知道是否是因為周國平先生對女兒教育的方式的不同才引起這一現(xiàn)象。周國平先生在序言里多次提到，這是一個普通的父親寫給普通的女兒的書，愛是寫這本書的全部理由。所以他所提倡的教育方式是讓孩子順應(yīng)天性愉快的成長，而不是給予孩子太多負(fù)累，逼孩子學(xué)太多。這也不得不提醒現(xiàn)在的家長--孩子不一定學(xué)得越多就越聰明、越有才，很有可能會適得其反。

其實這本書也讓人重拾起童年的記憶，仿佛看到童年時期天真爛漫的自己，真的很有感觸。雖然這本書沒有華麗的詞藻但卻有豐富的人生哲理；雖然沒有奢華的日子，但有人世間最幸福的平凡生活，而且這生活中充滿了一個父親對女兒的愛。

寶貝寶貝讀后感 篇11

矮個子的寶貝讀后感

《矮個子的寶貝》是作者郭敬明創(chuàng)作的一篇小說，它以矮個子少年野火為主角，通過他與同學(xué)、老師、家人之間的關(guān)系，描述了成長過程中的苦澀與成長。

小說從首章開始就展現(xiàn)出了主人公野火因為身材矮小所帶來的心理壓力。野火在學(xué)校里受同學(xué)們的欺負(fù)，教師們的不理解。當(dāng)野火因自己的身高無法加入學(xué)?；@球隊時，他便產(chǎn)生了自卑感，這種感覺的加持使他的學(xué)習(xí)成績一落千丈。

隨著小說的深入，野火通過自己的努力和父親的關(guān)注和幫助逐漸克服了心理上的壓力。在一次偶然機(jī)會中，野火了解到了電競世界，在電競中，他找到了自己的興趣和自信。在電競的幫助下，野火認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，不斷提升自己，成為了隊伍中的一員，贏得了團(tuán)隊的尊重。隨著野火的自信心的增強(qiáng)，他的學(xué)習(xí)成績也逐漸提升，最終得到了優(yōu)秀的成績。

另一方面，野火的家庭也發(fā)生了很大的變化。在野火父親的鼓勵和幫助之下，野火慢慢成為了獨立自主的人，能夠負(fù)起家庭的責(zé)任。通過野火的成長，我們看到了家庭教育在個人成長過程中的重要性，父母對于子女的關(guān)注和培養(yǎng)可以對孩子產(chǎn)生非常積極的影響。

此外，小說還涉及到了教育理念的問題。通過野火與教師之間的互動，我們看到了傳統(tǒng)教育的不足，即只注重分?jǐn)?shù)而忽略了學(xué)生內(nèi)心的成長。僅僅落下一道不及格的分?jǐn)?shù)，就可以讓學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣、心灰意冷，最終影響到整個人的成長。教育應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生全面的成長，而不是只關(guān)注課業(yè)成績。

此外，小說中野火與同學(xué)之間的關(guān)系也值得一提。在同學(xué)的排擠和欺負(fù)下，野火一度感到孤獨和無助，但在看到隊友之間的默契和協(xié)作后，野火學(xué)會了主動與人打交道，學(xué)會了如何與人相處和合作。因為有了這些經(jīng)歷，野火最終成長為了一個善于與人溝通、有自信有韌性的少年。

總的來說，《矮個子的寶貝》是一本非常有意義的成長小說，它不僅探討了矮個子孩子的心理成長，還揭示了現(xiàn)代教育中存在的一些問題，告訴我們?nèi)绾芜~向一個更好的教育和人類觀。小說的結(jié)尾留下了懸念，使讀者對野火的未來充滿期待，同時也期待著更好的教育環(huán)境和更多支持矮個子孩子成長的項目的出現(xiàn)。

寶貝寶貝讀后感 篇12

沒有浪漫的愛情碎片，沒有流金歲月里的奇?zhèn)b怪異，它如同生活里剪切的時間片段，在不該聚縮的情景里，將它擺置在一個繁忙的空間。

在累得無法看清視線下密集的文字時，在這書頁角落里作者的古董寶貝，會如另一番新跡，為你舒張模糊的雙眼。

徘徊過萬千書廊，越過重重書架。或許就如同作者三毛有緣與她的寶貝在生命里遇見一樣，這本書《我的寶貝》也因緣在我的大學(xué)生活里?？俊?/p>

起初，我迷茫的閱過書中短小的故事，近乎不解的望著書里一頁頁古董**。因為，我不明白，在人生旅途中有那么多的東西與你遇見，那么多的人和你萍聚，這些都看似平常與普通，根本談不上用文字去雕琢其中的乏味和通俗，為何作者卻要苦心寫下。

然而，就在我感受到人生前所未有的空虛和迷茫時，如三角洲盡頭的千帆萬帆，卻找不到我的歸宿方向。記憶也如白紙，沒有刻骨銘心的烙印，也沒有歲月留下的足跡，有的只是流浪的時間，慢慢老去的**。我開始驚慌，我開始擔(dān)心，這樣無限的放縱，什么時候才是盡頭。

直到觸摸到它《我的寶貝》。

書里面介紹的只是作者平凡的收藏，它們的價錢也不能以金錢來衡量，數(shù)量也抵不過任何一間普通的古董店?？墒亲髡邊s深深的愛著它們，因為它不僅僅是一件收藏，更是作者游歷不同國度的歷史見證，和作者用生命接納的印記。作者三毛用平平常常的心態(tài)去處理它們，她認(rèn)為，既然每一個故事都是獨立的，每一樣?xùn)|西都有屬于它自己的時間和空間，那么，她也不刻意去編排它們，讓手邊抽到哪一張**，就去寫一個故事。

作者對待生活是多么的坦然呀，其實生活又何嘗不是這樣呢？在自己感到百無聊奈的日子里，細(xì)心的經(jīng)營一下身邊的事物。將每一件事或每一份物品身后的故事，用自己特有的方式，將它記載在日記本的扉頁里。

這并不是荒誕的無事可做扼殺記憶的文字，這是書寫自己人生的另一種方式。當(dāng)在累計千百次的記錄后，再打開最初那張已泛黃的紙頁，再倒上一杯熱咖啡，這種慰心的溫存感，會讓自己愉悅的去回首那曾經(jīng)的點滴。

因此，從今天起，我不在迷茫和沉淪。我會用心去記錄每一份觸動我心靈的感動。既然，時間安排我們在著輪回的軌道里相觸，就如這本三毛的書《我的寶貝》，我也會用我雜亂的文字，刻下這段我們觸碰的火花，讓它沉淀，沉淀在我日記簿的故事里。

因為，我也相信時間有它的連續(xù)性，故事也有它自己的獨立性。生活在這里，在千千萬萬的故事里，尋找生命的輪回。

是乎感覺，文字的運(yùn)轉(zhuǎn)，不像是出于一個青年者之手，偶有歷經(jīng)滄桑的老者所文之感。但或許在真實的故事里，在被《我的寶貝》熏陶之后，我的思緒，已隨著磨盍的歲月，在這不可能的年齡段，明白了更多的心靈悟感。

就這樣保存吧，《我的寶貝》，“借著這一件物品，寫出了背后的故事，也是另一種保存的方式，這么一來，東西不再只是它的物質(zhì)基礎(chǔ)，它們加入了人的悲喜以及生活的軌跡，是一種文物了?！?/p>

讀三毛的作品《溫柔的夜》，當(dāng)我讀到書中《拾荒夢》的末尾一段：“我有一天老了的時候，要動手做一本書，在這本書里，自我童年時代所見的東西一直到老年的都要寫進(jìn)去?！庇谑潜憬鑱砹怂髞韺懙摹段业膶氊悺罚肿x。

書中講述了她自己的八十六個收藏小故事。還沒有讀完，我就開始搜索我的小寶貝了。想起了幾件竟還不是我的，都是兒子的寶貝。

比如，三毛在《娃娃國娃娃兵》里面講的俄羅斯的特產(chǎn)，一套幾件，一個比一個小的木質(zhì)娃娃。是兒子一年級時，我們?nèi)コ械侣糜螏Щ貋淼?。?dāng)時，他看到了這套洋娃娃，其中一個可以鉆進(jìn)另一個身體里，然后就隨心所欲地買了下來。

兒子比我喜歡收藏一些小物品。他還有一個三葉蟲化石，他在一個展覽中心花了30元買的。我們勸他不要真的買。他繞來繞去的不肯離開那里。

我們參觀了展覽中心后，他又去看化石了。那時期他正著迷恐龍化石之類的有歷史感的石頭。家里已經(jīng)有一盒神秘的石頭，他小心翼翼地放在格子盒里。每一塊石頭都有標(biāo)簽，書柜里住著一個有名字和姓氏的人。

結(jié)果讓這位讀了幾本科普書，‘小牛’得比我們有見識的小同學(xué)上了當(dāng)。

放下書，我趕緊打**給媽媽，問奶奶用過的罐子和罐子有沒有？老母告訴我還在呢。

“從前那個，家里裝鹽的小罐子還有嗎？”我首先想到那個褐色的短粗的大肚子罐罐，很漂亮。

“有啊?！崩夏敢幌蛏岵坏脕G掉任何一件有用沒用的東西。

“我想要，用來養(yǎng)花。”

“拿去吧?！敝灰腥讼胍切┯杏脹]用的東西，老母都覺得那些占了房間里角角落落的舊東西終于等到被人領(lǐng)走，自然很高興。老母又追上一句：

“你的銅火鍋，腌咸菜的壇子都還在，你要，都拿走吧?！眿屟?，我一下子還達(dá)不到那么高層次的收藏。只想小小的收留幾件小巧的，有故事又是自己喜歡的而已。

老母巴不得我把所有的破爛都拿走。

銅火鍋是在一個非常時期買的。它有一個故事，可以占據(jù)一個地方。腌咸菜的壇子，三毛在她的故事里起名叫《?！罚图胰嗽诤ｕr館正準(zhǔn)備吃飯時，瞄見一輛破爛車慢慢踏過，她追上去大喊一聲：“停！

”從破爛車?yán)锾猿隽艘粋€又一個翁。我們家那個腌咸菜的壇子跟三毛淘的壇子一模一樣。太大個，我不怎么喜歡。

兒子兩歲左右的時候，我給他織了一件黃色條紋的皮背心，穿了很長時間。等他長到再也不能穿時，我拿去準(zhǔn)備送給小侄子，結(jié)果回到家里，發(fā)現(xiàn)毛背心又被藏進(jìn)我的包包里，兒子說他舍不得這件衣服。想一想我也舍不得。

我不太喜歡織毛活。那年，我在外面工作了幾個月。我只能每個周末回家看兒子抱他?？床灰姇r，就在飯后的一點空閑時間和同事一起給各自的兒子織毛活，編織著各自對兒子的想念。

這也算是有故事。噯呀，不知放到**了，不知可否還在？

... 像這個寶貝，每個人都會有幾年，落下歲月的塵埃。引用一段三毛在《我的寶貝》這本書后記里寫的話：

籍著一件一件的物品，寫出了背后的故事，也是另一種保存的方式，這么一來，東西不再只是它的物質(zhì)基礎(chǔ)，它們，加入了人的悲喜以及生活的軌跡，是一種文物了。