驚奇讀后感

驚奇讀后感。

歡迎閱讀我們?yōu)槟氖占淼摹绑@奇讀后感”，建議您將本頁(yè)收藏起來(lái)，方便隨時(shí)復(fù)習(xí)。優(yōu)秀的書(shū)籍不僅可以豐富我們的人生意義和樂(lè)趣，對(duì)于每本作品我們都會(huì)有獨(dú)特的理解。因此，及時(shí)地寫(xiě)下閱讀后的感受，不僅可以加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解，還能提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。

驚奇讀后感 篇1

這幾天，我從圖書(shū)館借來(lái)了一本恐怖而又驚奇的書(shū)，《大宇神秘驚奇》之藍(lán)色戀人與眼淚波動(dòng)。里面有四個(gè)主人公：大宇、劉暢、李倫、趙勇四人。

大宇：上高中了，一個(gè)敏感、聰明，帥氣的男孩，總是能在不起眼的事情上發(fā)現(xiàn)不一般的故事，從一張白紙中看到可怕的案情。他天生富有幽默感，有一種從小就當(dāng)英雄的沖動(dòng)，為此，有的同學(xué)嘲笑他，老師和家長(zhǎng)也不理解他！但是，他不在乎。他就是要體會(huì)驚魂的刺激，就是要在冒險(xiǎn)中豐富他的少年人生。這，就是大宇，就是學(xué)校第一哥！

在藍(lán)色戀人中，玉老師長(zhǎng)得冰清玉潔，有一天她和她的男朋友胡星理去山上散步，他們看到天上太陽(yáng)都要落山了就找了一個(gè)近路走進(jìn)去，那里非常陰森恐怖，玉老師走在前面，她男友走在后面，她時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)她男友急促的呼吸聲，像是要從背后偷襲她，果不其然，當(dāng)她走到一個(gè)懸崖邊的時(shí)候，她男友突然向她撲了過(guò)來(lái)，玉老師及時(shí)閃開(kāi)，男友摔下了懸崖，忐忑不安的她看見(jiàn)一張藍(lán)光閃閃的臉，這是她男友！

經(jīng)過(guò)大宇的周密調(diào)查，終于把事情搞得水落石出，原來(lái)裝扮成玉老師的人是真正玉老師的姐姐，胡星理想對(duì)她們姐倆下毒手，可是他的計(jì)劃成功！

這本書(shū)使我增加了膽量，變得更加自信！

驚奇讀后感 篇2

讀了《大宇神秘驚奇》這是一本既驚險(xiǎn)又神秘的書(shū)，書(shū)里面的主人公大宇是一個(gè)機(jī)智勇敢，無(wú)論遇到危險(xiǎn)，都能夠化險(xiǎn)為夷的人，他總是能在最不起眼的事情上發(fā)現(xiàn)它們不一般的故事，甚至能從一張白紙上看到可怕的案情線(xiàn)索，從而破解了一撞撞奇案。他就是要體會(huì)驚魂的刺激，就是要在冒險(xiǎn)中豐富他的少年人生，這就是大宇！

在這本書(shū)中，我找到了我自己的夢(mèng)想，我想成為像大宇一樣的偵探，像他一樣機(jī)智勇敢，屢破奇案。

這本書(shū)中講述了一個(gè)不為人知的秘密，讀了這本書(shū)以后我明白了每一個(gè)人都要一種冒險(xiǎn)精神，像大于一樣不屈服與別人，要學(xué)會(huì)觀(guān)察懂的發(fā)現(xiàn)，只有這樣才能從一個(gè)個(gè)不起眼的小事情小細(xì)節(jié)上發(fā)現(xiàn)驚人的案情線(xiàn)索，從而破解案情。我想不論是生活還是學(xué)習(xí)，只有我們不斷堅(jiān)持，并能注重各個(gè)細(xì)節(jié)，生活中多多去幫助別人，學(xué)習(xí)中能夠積極主動(dòng)，注重細(xì)節(jié)知識(shí)的積累，只有這樣，我們達(dá)能做到事半功倍的效果。

我從這本書(shū)中學(xué)到了很多，大家有機(jī)會(huì)也去看看吧！這本書(shū)技能幫助我們鍛煉自己，又能幫自己懂得很多的科學(xué)知識(shí)。

驚奇讀后感 篇3

放寒假期間，我讀了《大宇神秘驚奇》這本書(shū)中的第一則故事《我不認(rèn)識(shí)你》。

在這本書(shū)的封面上，就寫(xiě)著“請(qǐng)不要輕易翻開(kāi)此書(shū)，除非你已做好心理準(zhǔn)備！”看著就讓人毛骨悚然。

敏感、聰明、帥氣的小男孩兒大宇、像公主一樣?jì)擅?、?zhuān)橫，有時(shí)候膽子太大，想象力奇特的劉暢、天生就是膽小鬼的趙勇、以大俠自居的李倫便組成了一支偵查、破案的小隊(duì)。

這則故事講得是有一個(gè)女孩叫南雪華，她有一個(gè)妹妹，一個(gè)弟弟，但他們的爸爸因開(kāi)黑車(chē)而出了車(chē)禍導(dǎo)致了死亡，她那狠心的媽媽為了貪圖榮華富貴，而把自己的弟弟和妹妹丟在了家，迫不及待的南雪華帶著弟弟妹妹來(lái)到媽媽的家時(shí)，媽媽因怕丈夫看見(jiàn)而把他們鎖在了地下室，過(guò)了幾天，她的弟弟妹妹因饑餓過(guò)度而死亡了，南雪華逃出去后，她的媽媽又用控腦丸控制了三個(gè)可憐的孩子，但南雪華一直不放棄，在大宇一行人的幫助下，指證出了媽媽的罪惡，最后她自己也因疲勞過(guò)度而悴死，躺在了弟弟妹妹的身旁。

讀完這個(gè)故事，我想學(xué)習(xí)大宇嚴(yán)肅思考和冷靜的品質(zhì)。只有這樣我才能成功。

驚奇讀后感 篇4

自從聽(tīng)說(shuō)大宇神秘驚奇系列后，老爸答應(yīng)到新華書(shū)店給我買(mǎi)了兩本。剛拿到書(shū)，我就迫不及待翻開(kāi)書(shū)看起來(lái)了......

第一本書(shū)的第一個(gè)故事才看完一半，我就被嚇慘了。天剛黑的時(shí)候我和樓下的曾宇衡一齊回家，我看了看家的窗戶(hù)，沒(méi)亮燈，曾宇衡明白我看《大宇》后，很害怕，叫我到她家去。到了樓梯上，我上樓先去我家里。把門(mén)打開(kāi)，黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指，我丟下剛買(mǎi)的《哈利·波特》就沖進(jìn)曾宇衡家.....嚇得我直喘粗氣。不一會(huì)兒，老媽打電話(huà)叫我回家?；氐郊?，她居然告訴我剛才我嘭地一聲關(guān)門(mén)時(shí)，她在家睡覺(jué).......汗!!!可嚇?biāo)牢伊恕?/p>

晚上我在被窩里看起了《大宇》，我認(rèn)為看完了就應(yīng)當(dāng)好受些了?？墒俏覄傞]上眼，滿(mǎn)腦子都是螞蟻、骷髏頭、扭曲的鬼臉和一些奇奇怪怪的、恐怖的東西。睜開(kāi)眼睛又很黑，風(fēng)敲打著窗戶(hù)。閉著眼不行，睜著眼也不行。我盡量往好的想，可是再完美，一會(huì)兒又變成了猙獰。第二天醒來(lái)，我都不知到我昨日是怎樣睡著的......

第一本看完后，心里稍微平靜了一些?？墒情_(kāi)始看第二本，又把我嚇壞了。這回我是聽(tīng)見(jiàn)聲音就害怕，常常把我嚇得心跳突然變快。在家里，風(fēng)一吹，我就往窗戶(hù)看，以為窗戶(hù)外會(huì)突然冒一個(gè)人出來(lái)。家里來(lái)電話(huà)了，我都不敢去接。還經(jīng)常以為房間里有人，嚇得不敢開(kāi)燈，生怕里面就有一只斷了的手?？傊?，對(duì)任何東西都很敏感。

最終過(guò)了一段時(shí)間，害怕稍微減少了一些。那段時(shí)間簡(jiǎn)直就是活生生的恐怖片(對(duì)我而言)。在這我要感激小曾同志對(duì)我供給了逃跑的地方，還要批評(píng)老媽還沒(méi)到睡覺(jué)的時(shí)間就關(guān)燈，嚇得我逃到曾宇衡家里待到九點(diǎn)。

驚奇讀后感 篇5

這是一本恐怖小說(shuō)，作者是張韌。這本書(shū)講了兩個(gè)故事，分別是別理陌生人和隔壁女孩。最精彩的還是隔壁女孩，這個(gè)故事講的是：

大宇和爸爸媽媽到南郊外公外婆家玩，到了晚上十點(diǎn)，大宇睡不著，就來(lái)到窗前看天上的月亮。大宇看月亮的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)隔壁有一個(gè)女孩，她叫韋萌，大宇和她聊了一個(gè)晚上。第二天上午，大宇在吃飯時(shí)問(wèn)外婆關(guān)于韋萌的事，外婆說(shuō)隔壁從來(lái)就沒(méi)有女孩。韋萌在五年前就死了，聽(tīng)說(shuō)她的尸體就埋在河邊。大宇聽(tīng)了這句話(huà)心里一哆嗦，心想；我昨晚見(jiàn)到的是不是她的鬼魂呢。第二天晚上，大宇又見(jiàn)到了韋萌。一起神秘的案子就此展開(kāi)。

這本書(shū)里的故事雖說(shuō)是懸疑、驚悚、離奇、科幻的，卻是我內(nèi)心深處的一本好書(shū)。

讀了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)大宇很勇敢，他膽大心細(xì)，有著堅(jiān)持不懈的毅力。大宇的這些美好的精神都值得我去學(xué)習(xí)。我也學(xué)會(huì)做一件事情不可以半途而廢，一定要堅(jiān)持。因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持就一定會(huì)勝利！

驚奇讀后感 篇6

《大宇神秘驚奇》是一個(gè)龐大的家族，有四十多個(gè)成員，我看了一本后就被大宇驚險(xiǎn)的破案過(guò)程深深吸引了，其中，《噩夢(mèng)塔影》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。

故事講述了主人公大宇的學(xué)校里來(lái)了大宇，劉暢，李倫，趙勇四人的影子，他們有一個(gè)不可告人的計(jì)劃：代替正身。后來(lái)幾天，影子以?xún)?yōu)異的成績(jī)使大家關(guān)注他們，用卑鄙的手段使大宇一行人被人冷落。一天夜晚，影子開(kāi)始行動(dòng)了。他們一路追殺大宇一伙人，大宇他們只好躲進(jìn)一座黑塔內(nèi)。這時(shí)，一尊佛像告訴他們影子就是他們心中的缺點(diǎn)，只要決心改正，影子便會(huì)不攻自破。

我很佩服主人公大宇的觀(guān)察能力和推理能力。他在哪兒都能找到蛛絲馬跡，然后跟著一點(diǎn)線(xiàn)索追查下去。但他沒(méi)有上進(jìn)心，在別人面前只是裝樣，正是這樣，他才有了心中的影子。像他這么優(yōu)秀的人都有缺點(diǎn)，我們又何嘗不是呢？我們每個(gè)人都一樣，在內(nèi)心深處都有一個(gè)由缺點(diǎn)構(gòu)成的影子，但他們還未成形，我們只有朦朦朧朧的感覺(jué)。如果我們繼續(xù)放縱他們，讓缺點(diǎn)越來(lái)越大，便會(huì)讓黑暗的種子發(fā)芽，為以后的犯罪埋下伏筆。我們要從現(xiàn)在起，盡早發(fā)現(xiàn)他們，改正自己的缺點(diǎn)，消滅心中的影子，避免發(fā)生犯罪，共創(chuàng)美好的明天。

驚奇讀后感 篇7

《喜悅和驚奇》是《假如給我三天光明》第一章中的一篇故事。

故事的大概情節(jié)是這樣的：

在作者：海倫。凱勒1歲零2月時(shí)，她突然生病，并且高燒不退，經(jīng)醫(yī)生診斷的結(jié)果，是急性腦充血以及胃充血，并且宣布無(wú)法挽救。然而，就在一個(gè)清晨，我的高燒退了。但是她卻失去了視力與聽(tīng)力。

自從我高燒退了之后父親一直很擔(dān)心，所以給我找了一名老師，名叫莎莉文。安妮。莎莉文老師教育我的第二個(gè)階段是閱讀（第一個(gè)階段是學(xué)字母）。我剛會(huì)用字母拼幾個(gè)字后，老師會(huì)經(jīng)常給我一些硬紙片，上面會(huì)有一些凸起的字母。我和莎莉文老師經(jīng)常把一些相關(guān)的單詞貼在相同的物品。

一天，莎莉文老師給我講了我們這個(gè)地球講了火山，講了被埋在地下的城市，講了冰河以及其他許許多多的奇聞?shì)W事，這讓我覺(jué)得很新奇。

只要有耐心，有恒心就一定能成功！

驚奇讀后感 篇8

在寒假里，我經(jīng)?？础洞笥睢??！洞笥睢肥且槐緜商郊用半U(xiǎn)的小說(shuō)，一翻開(kāi)它，我就一下子掉進(jìn)了歡樂(lè)的海洋，無(wú)法自拔。

大宇是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，在學(xué)校里經(jīng)常受同學(xué)欺負(fù)。可是，大宇非但不還手，還以自我超強(qiáng)的偵破本事，博得了大家的信任。還和三個(gè)“死黨”：趙勇、李倫、劉暢，一齊偵破了無(wú)數(shù)讓人摸不著頭腦的謎案，成了遠(yuǎn)近聞名的偵探團(tuán)。

從大宇身上，我明白了什么叫勇氣，什么叫友誼，什么叫善良，什么叫毅力！最最讓我敬佩的是他堅(jiān)強(qiáng)的毅力。好幾次看到他遇到困難，我都不禁為他狠狠地捏了一把汗，可大宇卻總能冷靜思考，迎難而上，想出一些妙招來(lái)解決困擾。而我正是缺少了這種毅力，尤其是在興趣愛(ài)好的培養(yǎng)方面。我以前學(xué)過(guò)圍棋、舞蹈、鋼琴等，剛開(kāi)始總是興趣很濃，學(xué)得又快又好，成績(jī)突飛猛進(jìn)?？墒菚r(shí)間一長(zhǎng)，就堅(jiān)持不了了，怕苦怕累，不想學(xué)了。結(jié)果學(xué)什么都是虎頭蛇尾，半途而廢，學(xué)不到一技之長(zhǎng)。唉，這可都是我缺少毅力的緣故啊！

此刻我在學(xué)吹笛子，雖然有時(shí)候練習(xí)很枯燥，累了煩了也想退縮?？墒且幌氲酱笥?，我就努力堅(jiān)持，我鼓勵(lì)自我，必須要向大宇學(xué)習(xí)，做一個(gè)有毅力的孩子。有了大宇做榜樣，我相信，我會(huì)一向堅(jiān)持下去，不再當(dāng)“逃兵”了。

延伸閱讀

初刻拍案驚奇讀后感1000字5篇

作品讀后感怎么才能寫(xiě)好呢？作品就是一本不可多得的好書(shū)，領(lǐng)悟到書(shū)中的道理，我們應(yīng)把它記錄下來(lái)。下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心收集整理，為你帶來(lái)的初刻拍案驚奇讀后感，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

初刻拍案驚奇讀后感 篇1

古人常說(shuō)因果報(bào)應(yīng)，大抵是那個(gè)時(shí)代人類(lèi)的力量有限，只能寄心愿于神佛，來(lái)維持世界的公平與正義。言道，信則有，不信則無(wú)。無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的小百姓信者居多，那些貪戀遮目、行止齷齪者欲望大于恐懼，自是忘了“舉頭三尺有神靈”。似乎越神秘玄幻的事物，越令人著迷，即使不是，在口口相傳時(shí)也給其添上些神秘色彩。門(mén)井中的傳奇故事，經(jīng)過(guò)潤(rùn)色，成了鑒戒世人的教材。不是不報(bào)，時(shí)候未到。做了虧心事，難免擔(dān)心半夜鬼來(lái)串門(mén)，站在現(xiàn)代角度，肯定嗤之以鼻，笑起乃子虛烏有之事，但在愚昧未明的古時(shí)候，卻有一種安定人心的作用。統(tǒng)治者就利用了這一點(diǎn)，所以無(wú)論哪個(gè)朝代的皇帝在位時(shí)，都會(huì)登壇祭天，祈禱國(guó)家風(fēng)調(diào)雨順，當(dāng)然，這也有種說(shuō)明君權(quán)神授的意味。如此一來(lái)，百姓以帝為尊，悉皆聽(tīng)之，朝廷也就達(dá)到了教化百姓分目的。今天來(lái)看這些故事，不必深究，知曉而已。

初刻拍案驚奇讀后感 篇2

前些日子背百科知識(shí)，恰巧看到三言二拍的相關(guān)知識(shí)。想起有位朋友去年買(mǎi)了一套三言二拍，出于好奇便尋了這書(shū)來(lái)看。

四十卷，每卷平均有兩到三個(gè)奇人異事。出場(chǎng)人物，從多情的秀才到仗義的村夫，從有趣的神魔到狠心的尼姑，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，跌宕起伏，但主題多是勸人向善，本分做人，踏實(shí)做事的。每天睡覺(jué)之前看一卷當(dāng)做消遣，也是特別快樂(lè)。像是一本《元代奇妙物語(yǔ)》，當(dāng)然，凌蒙初筆下的故事背景并不都是元代，多是取材于民間故事，貌似唐代居多。

最喜歡的是文中常出現(xiàn)像是說(shuō)書(shū)先生與聽(tīng)眾的對(duì)話(huà)的片段。好像當(dāng)真有那么一個(gè)人站在面前，穿越歷史娓娓道來(lái)這一個(gè)又一個(gè)趣味恒生的故事。

和高桑說(shuō)起來(lái)，這古人腦子里怎么這么故事。雖然如今科技這么發(fā)達(dá)，說(shuō)真的，卻有點(diǎn)羨慕那會(huì)兒的人們的消遣方式。

電子書(shū)看到第10卷左右，按捺不住激動(dòng)在京東買(mǎi)了紙質(zhì)書(shū)。這本終于看完了，向《二刻拍案驚奇》進(jìn)攻...

初刻拍案驚奇讀后感 篇3

讀《初刻拍案驚奇》似懂非懂，有時(shí)一篇文章要看兩三遍，才稍知其意。今以《錢(qián)多處白丁橫帶，運(yùn)退時(shí)刺史當(dāng)稍》一文，淺議心得。

話(huà)說(shuō)唐僖宗朝江陵一人，名曰郭七郎。父親在時(shí)，做江湘大商，家資百萬(wàn)，產(chǎn)業(yè)廣延。有鴉飛不過(guò)的田宅，賊打不動(dòng)的金銀山，楚城富民之首。父親死后，給他留下了這筆財(cái)富，怎奈這郭七郎是個(gè)無(wú)才無(wú)德，不求上進(jìn)，而又貪圖享受，買(mǎi)笑追歡，一心想當(dāng)大官出人頭地之人。父親死后，一世的命運(yùn)由此改變。

京城有外債，借著索債之道，七郎與富家浪子押金如土，沉迷在溫柔之鄉(xiāng)，又納錢(qián)買(mǎi)得一個(gè)大官，盼得衣錦榮歸，怎奈趕上王仙芝作寇殘滅，回到自家時(shí)，人去屋塌。后尋得時(shí)，只尋剩老母與一兩個(gè)丫頭，家丁盡散，分文全無(wú)。此時(shí)的母親悲傷無(wú)盡。七郎卻說(shuō)，做了官，怕少錢(qián)財(cái)？而今哪個(gè)做官的家里不是千萬(wàn)百萬(wàn)，做官一年兩年，重?fù)伍T(mén)戶(hù)，有何難處？母親轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜，盼著兒子能給他帶來(lái)榮華富貴。怎奈濃霜偏打無(wú)根草，禍來(lái)只奔福輕人。七郎與母親乘船在江中，江水上遇上大風(fēng)，船沉人逃。老母經(jīng)受不住折騰打擊，嗚呼哀哉。家無(wú)家，業(yè)無(wú)業(yè)，七郎成了無(wú)根蒂之人，再加上好吃懶做，貪圖享受，一把力也不想出，終日想著一個(gè)官字在身上，盼著廣納錢(qián)財(cái)，怎知只吃不做，白白的供養(yǎng)，又有哪個(gè)人愿意呢？七郎不愿放下官字，高高在上，買(mǎi)來(lái)的一身告身，失在江里，無(wú)憑無(wú)據(jù)，沒(méi)人認(rèn)得他。忍饑挨餓，好不悲慘。最終聽(tīng)著旁人一聲勸，放下官字，憑著自己的當(dāng)稍拿舵，來(lái)往船只，執(zhí)稍度日，掙得些辛苦錢(qián)。多年之后，便也成了一個(gè)真正的篙工水手。

是啊，人生榮華富貴，眼前的多是空花，一時(shí)有了時(shí)勢(shì)，也并不是萬(wàn)年有了不拔之基。轉(zhuǎn)眼之間，灰飛煙滅，泰山化作冰山，極是不難的事。寧可無(wú)了有，不可有了無(wú)。貧賤之人，得了富貴，苦盡甜來(lái)，滋味深長(zhǎng)。富貴之人，一朝失勢(shì)，落魄起來(lái)，樹(shù)倒猢猻散。想那郭七郎不正是富貴之人，落魄了，便落得樹(shù)倒猢猻散，好在他有著當(dāng)稍拿舵本事，日后用以糊口。

人生一世，富也好，貧也好，平安是最大的福。縱然有著千萬(wàn)家產(chǎn)，縱然有著天大的官帽，沒(méi)有了親人的相伴，又何談得上大富大貴，幸福快樂(lè)了？

做官，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何的吸引力，本也就沒(méi)有這個(gè)才，一介平民，卻也過(guò)得快樂(lè)悠然。每天，面對(duì)著可愛(ài)的學(xué)生，感到快樂(lè)；閑時(shí)，親人聚在一起天南海北暢談，感到愜意；累時(shí)，躺在木板床上酣然入睡，感到幸福。

幸福的日子，不是一個(gè)官字所能解決的。有一技之長(zhǎng)，乃生存之道。這七郎最終不也是當(dāng)稍拿舵，執(zhí)稍度日嗎？倘若他連執(zhí)稍的本事也沒(méi)，又會(huì)落得怎樣的結(jié)局呢？

初刻拍案驚奇讀后感 篇4

讀《初刻拍案驚奇》讀后感800字：

這本書(shū)作為作者觀(guān)察社會(huì)的思維結(jié)晶，不可謂不用心。然而對(duì)于近500年后的我們來(lái)說(shuō)，許多思想已經(jīng)過(guò)時(shí)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我最大的收獲在于對(duì)明末社會(huì)環(huán)境的理解及思考。明末的中國(guó)社會(huì)已經(jīng)出現(xiàn)資本主義的萌芽，人民思想出現(xiàn)前所未有的開(kāi)放，這一點(diǎn)在書(shū)中的故事里得到明顯的體現(xiàn)。文中出現(xiàn)了數(shù)名正面的盜賊，而黑暗的官員也可以被批判；女性貞節(jié)問(wèn)題可以得到寬恕，對(duì)愛(ài)情的追逐開(kāi)始超越禮法；人們開(kāi)始主動(dòng)追逐利益，商人地位較以往前所未有的提高。但是在金錢(qián)面前，原有的文化氛圍開(kāi)始迅速的崩塌，官職，名聲，信譽(yù)甚至妻子都可以被金錢(qián)衡量。文中的《程朝奉單遇無(wú)頭婦》一篇中，富人欲與有夫之?huà)D同宿，竟拿銀子與婦人的丈夫商量，而丈夫拿了銀子回家對(duì)自己的妻子說(shuō)：“如今這混賬世界，你就是守著清白，也沒(méi)人給你造牌坊，倒不如同意了他，落得和同些?！边@樣的事情，在之前的社會(huì)中是不可能出現(xiàn)的。我們很難用好或者不好概括這樣的社會(huì)，但是這樣的情況一定是當(dāng)時(shí)社會(huì)瘋狂追逐財(cái)利的一個(gè)代表。在變革中的社會(huì)一路往前看，鮮有人關(guān)注自己失去了什么。

這是不是我們當(dāng)下的問(wèn)題？中國(guó)自近代以來(lái)為了追上世界學(xué)習(xí)外國(guó)的工業(yè)化商業(yè)化社會(huì)，可當(dāng)我們驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)一些有中國(guó)特色的美好習(xí)俗和思維認(rèn)知，已經(jīng)開(kāi)始被遺忘。

閱讀《初刻拍案驚奇》時(shí)，這種感覺(jué)更是明顯。那中秋的月餅，元宵的賞燈，那七夕的祈月，端午的風(fēng)箏，歷經(jīng)500年前的風(fēng)云流轉(zhuǎn)如今早已意興闌珊，除了現(xiàn)代的商業(yè)化，哪里還剩下幾許熱情？倘若與再遠(yuǎn)些的唐宋相比，是否更為渺茫了？還記得今年直到正月初六夜空中才第一次聽(tīng)到震天雷，“嘭”，“嘭”，“嘭”，隔著相同的時(shí)間間隔，單薄的炮聲不斷重復(fù)著自身。但這種工業(yè)化生產(chǎn)的“年”的代表物，畢竟也因城市的過(guò)度工業(yè)化而逐漸消逝。炮聲越來(lái)越淡，那種兒時(shí)的“年味”，又剩下了多少？

覽古而思今，是閱讀古書(shū)的目的。作者對(duì)文筆高超的駕馭能力完美地表達(dá)了他的思想，也便于了我們讀者的理解思考。但是，這本書(shū)的價(jià)值不應(yīng)該僅僅停留在讓人拍案稱(chēng)奇的文字上，對(duì)歷史的思考，才應(yīng)該是我們閱讀這本傳世作品的中心。因此我推薦大家來(lái)閱讀這本小說(shuō)集，在閱讀的過(guò)程中只要加以思考，相信你一定會(huì)收獲良多。

初刻拍案驚奇讀后感 篇5

古人云：長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人換舊人。經(jīng)歷唐詩(shī)、宋詞、元曲的中國(guó)文化社會(huì)似乎已經(jīng)沒(méi)有更多的燦爛與輝煌?？墒敲鞔拿耖g卻掀起了擬話(huà)本的浪潮，喻為短片白話(huà)小說(shuō)集。繼馮夢(mèng)龍之后的凌濛初，不遜色于三言的二拍應(yīng)運(yùn)而生。然后缺有少部分的好事者，又加四言，謂之曰型世言雖然不能得到大多數(shù)人的認(rèn)可，可畢竟確有其事。本人對(duì)此類(lèi)話(huà)本白話(huà)小說(shuō)頗感興趣，于是乎有空閑之時(shí)閱讀了三言。今日就《初刻拍案驚奇》和《二刻拍案驚奇》讀后感。

先來(lái)介紹下作品本身：凌濛初，字玄房，號(hào)初成，亦名凌波，別號(hào)即空觀(guān)主人。烏程人，出生官宦人家，卻在仕途作為不大，在抵抗李自成不利的情況下嘔血而亡。他雖然在政治上反對(duì)農(nóng)民起義，卻在作品中充分體現(xiàn)了了以民為中心的思想。而在作品之中披露的不僅僅只是上流官宦的黑暗，也有民間的欺軟怕硬，仗義疏財(cái)。據(jù)說(shuō)《拍案驚奇》創(chuàng)作于1627年之間，當(dāng)時(shí)恰好官場(chǎng)失意，同時(shí)有見(jiàn)識(shí)了社會(huì)的黑暗一面，不免心有所思，必有所指。他本人曾經(jīng)在札記中寫(xiě)到，寫(xiě)這兩本書(shū)的初衷就是為了讓人可以忍不住的拍案而起。不過(guò)對(duì)于一個(gè)多讀了歷史故事的人而言，這未免有些言過(guò)其實(shí)了。然而二拍在藝術(shù)方面的成就卻不可以輕易的磨滅了。主要是有兩個(gè)，特色之一是：追求新奇。由于三言幾乎已經(jīng)把宋元舊時(shí)題材都已經(jīng)搜刮殆盡，所以對(duì)于凌濛初大多數(shù)都是自己創(chuàng)作，而且通過(guò)自身取材，強(qiáng)調(diào)的是文學(xué)的娛樂(lè)消遣功能。全書(shū)共計(jì)有四十多個(gè)大故事，然而每個(gè)大故事餓開(kāi)始都會(huì)有一個(gè)引子，目的是為了更好的引出真理。而且多數(shù)都是以作者自創(chuàng)的詩(shī)句開(kāi)頭，想想大費(fèi)周章的過(guò)程，復(fù)雜程度可想而知。追求新奇還有一個(gè)表現(xiàn)就是體現(xiàn)在書(shū)中較為集中的揭露了僧尼道德丑行的故事，這除了和作者意在抨擊封建禁欲主義的創(chuàng)作意圖有關(guān)之外，還有和作者追求新奇的創(chuàng)作題材不無(wú)關(guān)系。因?yàn)橐话闳说缕咔榱?并不是什么新聞，而僧尼則是禁欲的代表人物。反應(yīng)的卻是只要是人都有欲望，而且可能會(huì)害人害己。本書(shū)的第二個(gè)特色就是取材大多數(shù)來(lái)自與民間，這和三言有著鮮明對(duì)比。大家都應(yīng)該還記得《竇娥冤》吧，就是馮夢(mèng)龍根據(jù)案件改編而成的《感天動(dòng)地竇娥冤》的節(jié)選。就如作者自己說(shuō)的一句話(huà)：當(dāng)今之人但知耳目之外牛鬼蛇神之為奇，而不知耳目之內(nèi)用起居，其為謫詭幻怪非可以常理測(cè)者固多也。這就是高明的小說(shuō)家從日常的殺人復(fù)仇中演繹出千百個(gè)令人感同身受的傳奇故事。

作品本身如此豐富，又有教育意義，本來(lái)作為百年之后的看客，不該有過(guò)多的評(píng)價(jià)和言辭，然而，一千個(gè)讀者就會(huì)有有一千個(gè)哈姆雷特，所以我也就自己的小小心得發(fā)表下自己的一些微不足道的見(jiàn)解。

首先我認(rèn)為作品本身雖然富有創(chuàng)意和創(chuàng)新，但是有時(shí)候卻過(guò)分的夸張其詞，讓人分不清楚到底誰(shuí)是對(duì)的，誰(shuí)是錯(cuò)的。就比如烏將軍一飯必愁酬 陳大郞三人重會(huì)講的就是一個(gè)好于結(jié)交江湖朋友義士的生意人陳大郎，再一次偶然的機(jī)會(huì)既然能遇到了一方餓強(qiáng)盜頭目，自號(hào)烏將軍，可是大郎并不知情，卻對(duì)他心生畏懼且又像義士，于是乎請(qǐng)他吃了一頓飯。然而不知什么原因的他居然一直沒(méi)有生孩子，終于一次妻子去海外求觀(guān)音的時(shí)候失蹤了。大郎多方查訪(fǎng)居然無(wú)果，在一次偶然出海時(shí)候也被這一伙強(qiáng)盜擒獲了，終于可算是夫妻團(tuán)聚。這還多虧了烏將軍仗義?？墒亲髡邊s沒(méi)有考慮過(guò)，這烏將軍本身就是為了搶人妻子為妻，何為仗義，只是一次偶然的巧合是故人。再說(shuō)人心本是肉長(zhǎng)的，再壞的人，也會(huì)有善良的一面不是嗎？以此為例雖為佳話(huà)，卻不免不能自圓其說(shuō)。又比如寫(xiě)到唐明皇好道集奇人，武惠妃崇禪斗異法。這似乎卻有很多的不欠當(dāng)之處，就比如說(shuō)唐明皇好道吧，可是其中最為厲害的道人張果卻是千年的白蝙蝠，而且可以瞬間決定了人的生死，那么這是仙或者還是妖呢？此番費(fèi)解。再說(shuō)武惠妃，既然是皇帝的妃子，如何敢和皇帝較勁呢，既然皇帝信道，何必自討沒(méi)趣，要斗法。更何況結(jié)果是道家大勝禪宗，這未免不符合中國(guó)傳統(tǒng)的以佛教為尊的思想。且說(shuō)唐明皇好道吧，也不至于因此丟了國(guó)家社稷吧，雖然說(shuō)小說(shuō)不可全信，不可當(dāng)真，但是

至少不要太過(guò)于不真實(shí)。這樣的話(huà)不是會(huì)誤導(dǎo)很多人么？

再者我認(rèn)為作品在很多故事上多有重復(fù)的地方：就比如提及最多的僧尼吧，只要是一出現(xiàn)僧尼，給人的印象就是必會(huì)被淫欲所倡導(dǎo)的。在開(kāi)始的時(shí)候酒下酒趙尼溫迷花，機(jī)中機(jī)賈秀才報(bào)怨講的就是尼姑巍峨更多的香火錢(qián)，幫著一個(gè)想要偷歡的人算計(jì)了賈秀才的老婆，幸虧他們夫妻機(jī)智才會(huì)巧妙的報(bào)了這個(gè)大仇?？墒悄峁脜s因此喪命，于是乎從這里開(kāi)始，只要是出現(xiàn)尼姑的，基本都是貪戀情欲，最后落得個(gè)不得好死不是嗎？所以這會(huì)給讀者到了一定的人物出現(xiàn)，就可以大概的猜測(cè)下面餓情節(jié)，對(duì)于小說(shuō)來(lái)說(shuō)，強(qiáng)調(diào)情節(jié)的出乎意料又在情理之中，這似乎有所違背。還有就是神靈暗示的一回事，幾乎大多數(shù)的篇幅在開(kāi)始的時(shí)候就會(huì)給人灌輸一種思想就是很多事情都是冥冥中自有定數(shù)，不是人力可以改變的，無(wú)論你怎么努力都將會(huì)按著上天安排的既定軌道前進(jìn)。無(wú)論是善惡因果，或者說(shuō)是千里姻緣。多有些起死回生，千里復(fù)仇的例子。

最后我認(rèn)為文章中等級(jí)觀(guān)念似乎過(guò)于偏重，雖然作作者在一定的程度上是為了批判封建主義，可是畢竟作者本身也是生存在這樣的環(huán)境之中。所以對(duì)于這樣的批評(píng)，我似乎也沒(méi)有什么大的見(jiàn)解，也許未來(lái)的一天，如果有未來(lái)的話(huà)。我們的后代也會(huì)拿起我們?cè)?jīng)的文章的批評(píng)道：這是什么水平、那是那個(gè)時(shí)代的特色，我們無(wú)法質(zhì)疑我們的祖先。

我也不是天生的挑刺專(zhuān)家，只是發(fā)表個(gè)人看法，不過(guò)既然缺點(diǎn)有了，那也要幾點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。 首先就是讓我們看到了結(jié)局的光明，即使不免出現(xiàn)一些作惡多端的也會(huì)有有應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。就好比卷二十四寫(xiě)到鹽官邑老魔魅色，會(huì)垓山大士誅邪講的就是一只為非作歹的千年猿猴，專(zhuān)門(mén)擄掠良家婦女淫樂(lè)，可是其中有一個(gè)抵死不從的，一心祈求觀(guān)音保佑，觀(guān)音最后顯靈誅邪。這不正是善惡到頭終有報(bào)。又比如說(shuō)李公佐巧解夢(mèng)中言，謝小娥智擒船上盜講的就是一丈夫和父親都被江上大盜所殺，雙親冤魂不散卻又來(lái)托夢(mèng)留言，多虧李公佐機(jī)智解字，小娥終于尋得仇家報(bào)此大仇?？墒嵌嗄曛笤傧嘤隼罟魡?wèn)及此事時(shí)，他卻全然沒(méi)有印象，這難道不是冥冥中自有注定。終不會(huì)出現(xiàn)為善的受貧窮更命短，遭惡的享富貴又壽延的結(jié)局收?qǐng)觥?/p>

還有就是不得不表?xiàng)钜幌伦髡叩奈淖止Φ讓?shí)在是深厚，因?yàn)楣艜r(shí)候的文文字對(duì)于大多數(shù)的平民百姓而言簡(jiǎn)直就是遙不可及，不是就有一個(gè)說(shuō)法說(shuō)：萬(wàn)般皆下苦，唯有讀書(shū)高么？說(shuō)明當(dāng)時(shí)的教育是有針對(duì)性的，而不是現(xiàn)在的九年義務(wù)教育。而作者卻有用生動(dòng)的白話(huà)文描述了一個(gè)有一個(gè)的傳奇故事。正如后人說(shuō)的不得不拍案而起，連聲叫絕啊。

總之，文字之所以構(gòu)成傳奇，必然有它不衰的原因，中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，多少人，多少年的積累。只是希望大家都多多品讀經(jīng)典，明白其實(shí)我們的精華更勝于精華。

驚夢(mèng)讀后感

作者寫(xiě)的作品使我們更富有理性。?撰寫(xiě)讀后感需具體，對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行深入分析，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為大家精心收集和整理了“驚夢(mèng)讀后感”，如果您喜歡本文可以分享給身邊朋友喔！

驚夢(mèng)讀后感 篇1

《驚夢(mèng)》帶給我的是感同身受的眼淚

18年前那個(gè)春寒料峭的早晨，爺爺走了，爸爸跪在床前，紅著眼睛給爺爺穿中山裝，那是我第一次見(jiàn)到爸爸的眼淚；爺爺安靜地躺著，臉很白，嘴微微張著，那根象征著長(zhǎng)壽的眉垂在額角，象在嘲笑我的無(wú)知；我站在爸爸身后，任眼淚一顆顆掉下來(lái)，卻連沖上去抱著爺爺哭的力氣都沒(méi)有。原來(lái)，那時(shí)候的自己，傻到連撕心裂肺的痛哭都不會(huì)；原來(lái)，晴天霹靂的感覺(jué)是這樣。

葬禮有一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，一撥又一撥的人，一副又一副的挽聯(lián)，一個(gè)又一個(gè)的花圈，一柱又一柱的香。我常站在彌漫著煙氣的院子里想：躺在西屋的爺爺怎么還不醒來(lái)？爺爺，您看到了，我們這么想您、這么愛(ài)您，就不要再和我們開(kāi)玩笑了，我們都是孝順的好孩子，您快醒過(guò)來(lái)吧。

直到爺爺入土為安的一年后，我才逼迫自己相信，爺爺是真的走了，再也不會(huì)醒過(guò)來(lái)了。那個(gè)用大手拍著我的臉蛋，說(shuō)沒(méi)誰(shuí)吃的也不能沒(méi)我孫女兒吃的這話(huà)的爺爺回不來(lái)了；那個(gè)送我上少年宮、獎(jiǎng)勵(lì)我爆米花的爺爺不在了；那個(gè)有嚴(yán)重肺病卻還是走了30分鐘路、走到氣喘吁吁只為給我送一包我愛(ài)吃的花生酥的爺爺沒(méi)了

上課時(shí)，我曾看似堅(jiān)強(qiáng)地和孩子們說(shuō)，一個(gè)疼愛(ài)你的人走了，很多年后回想起來(lái)，我不再流淚，只因他永遠(yuǎn)在我心底，我要為愛(ài)自己的人活得更好?？涩F(xiàn)在，把字打到這里，我早已泣不成聲。原來(lái)，我一直沒(méi)學(xué)會(huì)的不只是嚎啕大哭，還有勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

但我會(huì)努力學(xué)，只為讓線(xiàn)那一頭的人，觸探到我幸福的脈搏！

驚夢(mèng)讀后感 篇2

一種曾經(jīng)深入民間數(shù)百年為各階層深深喜愛(ài)的表演藝術(shù)，轉(zhuǎn)瞬間，沉疴不起，奄奄一息。而我們這一代青年，對(duì)于戲劇只是有著微乎其微的了解，甚至還有些漠視?！队诘び螆@驚夢(mèng)》給我們呈現(xiàn)了一出夢(mèng)幻、深情、悲壯、蒼涼、詼諧、風(fēng)雅的昆劇，讓我們領(lǐng)略了昆劇的魅力，同時(shí)也告訴我們有關(guān)人生的真諦。

同是悲情，悲壯是高昂的，激揚(yáng)慷慨；蒼涼是無(wú)奈的，而余韻深遠(yuǎn)。正如作者所說(shuō)：蒼涼能夠喚起我們一種輾轉(zhuǎn)與心、不絕如縷的激蕩，就在于它表現(xiàn)出來(lái)的是命運(yùn)深處的一種無(wú)奈，而悲壯是一種讓人驚訝和震撼的情懷。

關(guān)羽應(yīng)魯肅的邀請(qǐng)去往東吳，他明知魯肅的用心，但還是只帶著周倉(cāng)單刀赴會(huì)。雖然在最后，關(guān)羽成功脫險(xiǎn)且推遲了荊州之戰(zhàn)，但他卻無(wú)法回避這一場(chǎng)當(dāng)戰(zhàn)，這一次的勝利并不意味這他會(huì)保住荊州。大江東去，浪千疊，有光陰，有歲月，有興亡。我們看到的是一個(gè)人在歷史長(zhǎng)河中的渺小和歷史的永恒，看到的是歷史中偶然的機(jī)緣和那些必然的滄桑。在他的一生當(dāng)中，悲壯是他的主旋律。他是悲壯的，他有這樣的膽識(shí)與才能，他做過(guò)，不僅僅只是想想。在當(dāng)今社會(huì)，雖然我們不用擔(dān)心忠孝不能兩全，但我們?nèi)孕桕P(guān)心我們的大家與自己的小家?；蛟S會(huì)因?yàn)樽陨淼氖д`，導(dǎo)致整個(gè)家庭乃至整個(gè)國(guó)家的破落，就算我們?cè)?jīng)那樣的努力過(guò)，我們也無(wú)法保證我這樣做，就能確保一個(gè)家庭的安全。雖說(shuō)真正的英雄是不是一種職業(yè)，不是一個(gè)名分，而是一種情懷，可成可敗，但是誰(shuí)有會(huì)因?yàn)槟阌袑?duì)歷史的沉靜的投入與內(nèi)心的反省而承認(rèn)你是真正的英雄呢？現(xiàn)在，社會(huì)只看你的成績(jī)，它不在乎你是否真的有這樣的能力，即使是且悲且壯又如何呢？其實(shí)，我并不認(rèn)為真正的英雄只是一種情懷，生活中不缺乏有情懷的人，可他是否就是真英雄呢？不是的，他必須要有所作為，別人才會(huì)認(rèn)可，他才是。我想，真正的英雄不應(yīng)只是隨口說(shuō)說(shuō)而已，他要有真才實(shí)干，他要有為別人奉獻(xiàn)的精神和勇氣以及能力。

蒼涼是一種既復(fù)雜有簡(jiǎn)單的人生感受。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，不論你是庸人、或凡人、亦或達(dá)人。林沖，他想要為朝廷效力，卻因?yàn)楦哔吹热说钠群Γ罱K未能實(shí)現(xiàn)心愿切切被逼上梁山而蒼涼。唐明皇愛(ài)自己的妃子，卻因?yàn)榻缴琊?，不得不殺死?ài)妃，就算沒(méi)有楊玉環(huán)，唐朝也將走向滅亡，而唐明皇失去了至愛(ài)也丟掉了江山，這難道不蒼涼嗎？學(xué)生，因?yàn)榻K年的苦讀卻沒(méi)有任何成績(jī)而感悲涼；家長(zhǎng)，因?yàn)橐衽d家族卻又不得已的使加速衰落而感滄桑。所有的人都在這蒼涼的日子里度過(guò)。

或許，蒼涼之感未必是人生的不幸，它是人生的一種自我意識(shí)，是一種生命的反省，它使人保持著一種清凈保持著自己對(duì)人生不足的透徹的反觀(guān)。

我想，悲壯也好，蒼涼也罷，《于丹游園驚夢(mèng)》的悲涼也是我們?nèi)松?jīng)歷和追求的。只有在被悲壯和蒼涼磨洗之后，我們才會(huì)表現(xiàn)得更加的達(dá)觀(guān)。

驚夢(mèng)讀后感 篇3

情不知所起，一望而深。影片一開(kāi)頭，水面倒影，蒼老語(yǔ)言，便勾起了回憶。牡丹亭的折子戲，游園和驚夢(mèng)，點(diǎn)了狀的柳夢(mèng)梅和杜麗娘，30年代的蘇州和昆曲。容蘭和翠花雖然都是女性，但二人在舞臺(tái)上卻都是天生絕配，《牡丹亭》，容蘭飾演的柳夢(mèng)梅，翠花飾演的杜麗娘，天衣無(wú)縫，令人唏噓。

影片就在這《牡丹亭》的唯美和夢(mèng)幻中徐徐展開(kāi)。翠花，是得月樓最風(fēng)光的女人，像瓷娃娃一樣溫婉二而又純凈的東方女子。容蘭，容府的小姐，雖為女兒身卻有男兒的志向，雖家道中落但卻一心要做時(shí)代女性，擺脫封建束縛，報(bào)效國(guó)家。侯門(mén)一入深似海，容府枯燥的生活和人情的冷暖令翠花十分孤寂，當(dāng)容蘭看到翠花的黛眉細(xì)眼，單薄而又落寞的身影，自然而又融入紅葉飄飛的背影，不禁心生憐惜之意，便想要照顧這個(gè)在鬢發(fā)中流露著高雅，淺笑中傾瀉著矜持的女子。在飄飛如煙的蘇州園林中，兩個(gè)女子心生曖昧……

紙醉金迷，朝飛暮卷，繁華如曇花一現(xiàn)的背景，飄渺輕煙一般的故事，得月樓的狂蜂浪蝶的歡場(chǎng)薄幸，容府榮華的家道中落也只不過(guò)是一場(chǎng)繁華一場(chǎng)夢(mèng)。這個(gè)在這個(gè)背景下的兩個(gè)同性的愛(ài)情故事，沒(méi)有深情，沒(méi)有生死相隨，沒(méi)有苦苦抗?fàn)帲@種感情始終是淡淡的，相依相偎，卻不互訴衷腸，也不承諾。然而如花美眷，不過(guò)似水流年。前有翠花對(duì)二管家的隱隱心動(dòng)，夜色中交談的寥寥數(shù)語(yǔ)，醉眼似開(kāi)還閉，潛藏風(fēng)情萬(wàn)種，卻騙容蘭自己從未留意過(guò)他。后有帥氣的刑志剛，給了容蘭最真切的愛(ài)，卻在兩人的感情中撕開(kāi)了一道猙獰的口子……然而二管家好刑志剛的出現(xiàn)，隱沒(méi)，并未使兩人就此默然，因?yàn)楸舜嘶ザ?，所以慈悲，因?yàn)閻?ài)，所以相守。

影片最后，兩人談及曾經(jīng)背叛的往事，卻只剩一句“都不打緊了”。人生如夢(mèng)，來(lái)也匆匆，卻只需兩人記得那年落英繽紛的園子里，兩人笑語(yǔ)嫣然，合唱的那一首《牡丹亭》：良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院?

驚夢(mèng)讀后感 篇4

《游園驚夢(mèng)》描寫(xiě)了動(dòng)蕩過(guò)后一群由南京遷往臺(tái)北的軍官和官太太們的一次上層宴會(huì)，以錢(qián)夫人和其他人作比較，講出世事變遷，人事難料。全文詳細(xì)描寫(xiě)了錢(qián)夫人來(lái)到竇公館參加宴會(huì)這一完整過(guò)程，由于這些官太太們之前的特殊身份——戲子，和軍官們的愛(ài)好，這場(chǎng)盛宴就以戲曲作為了主要基調(diào)。而以“游園驚夢(mèng)”為題目，“游園驚夢(mèng)”既是昆劇中的名曲，又概括出了作品的內(nèi)容。錢(qián)夫人此次到竇公館一游，確實(shí)擊碎了她往日的繁華之夢(mèng)，道出世事變遷，人事難料。其中分別用客觀(guān)的視角和其中錢(qián)夫人的主視角描述了這次舞會(huì)，以昆劇游園為線(xiàn)索描寫(xiě)了錢(qián)夫人本人的游園，和故事情感高潮是想象起以前的情景的驚夢(mèng)。其中夾雜著時(shí)代的變遷和命運(yùn)的掙扎。游園的`起由是因?yàn)楣鹬ο愕难缯?qǐng)，驚夢(mèng)呢，是因?yàn)榛ǖ?？那割喉的花雕。是丈夫的過(guò)世，家境不比之前。而之前那些不比自己的人，如今卻如此順風(fēng)直上。大家的變化，強(qiáng)大的落差感，不由讓錢(qián)夫人心中一驚。

宴會(huì)的場(chǎng)景高雅精致，布置講究，無(wú)論是從活動(dòng)安排還是飲食甜點(diǎn)都別具心思。文章中將這一切盡收眼底，一一描述，還將各個(gè)人物的穿著打扮都詳細(xì)的介紹。生動(dòng)展現(xiàn)了一次上層聚會(huì)。

驚夢(mèng)讀后感 篇5

看過(guò)了，白先勇先生的《游園驚夢(mèng)》，自是想起了很多年前拍的一部電影《游園驚夢(mèng)》來(lái)，只可惜一直惦著，卻也未曾看來(lái)，于是小說(shuō)看完后，找了來(lái)。才知道，這是唯美導(dǎo)演楊凡所拍的，卻并不是對(duì)小說(shuō)的改編，而是另樣一種的游園驚夢(mèng)的故事。

不過(guò)兩個(gè)游園驚夢(mèng)故事的切入點(diǎn)都是昆曲中的那一出游園驚夢(mèng)來(lái)，還是以皂羅袍這樣一節(jié)小曲作為靈魂與核心。

原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，便賞心樂(lè)事誰(shuí)家院！朝飛暮卷，云霞翠軒；雨絲風(fēng)片，煙波畫(huà)船。錦屏人忒看的這韶光賤！

看來(lái)，一位名作家，一位名導(dǎo)演，都是衷情于昆曲，也衷情于這一折戲的。同時(shí)衷情于這一種莫莫須有的人生傷感。傷感自是浪漫的美，輕易的就把你內(nèi)心深處最柔軟的一處溫柔地觸動(dòng)了，血淚下落，卻是都看不見(jiàn)，它流在心里最深的角落里，落下來(lái)，就再也抽不去了。

這部電影延襲了楊凡一貫的風(fēng)格，拍的很唯美，同時(shí)又一次讓我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在影像中再次看見(jiàn)了蘇州的美。蘇州美，蘇州怎能不美，小橋流水人家，園林香徑幽深。是一個(gè)薺子中納了須彌的世界。水映透了所有的美。想起來(lái)了，就映了滿(mǎn)眶的情思與想念。

電影拍的很漂亮，先后取景于蘇州的環(huán)秀山莊、藕園、留園、水鄉(xiāng)同里、孤山等地。

一開(kāi)始，便是主人公略顯蒼老與低沉的嗓音獨(dú)白，伴隨著園林云墻一角斜映在水面上的倒影，故事便伴隨著水面的輕微蕩漾，搖曳開(kāi)來(lái)。

鏡頭逐漸拉近高深的宅院內(nèi)，像極了蘇童《妻妾成群》里所運(yùn)用的陰郁氣氛，門(mén)牌坊立在那，一種候門(mén)深似海的感覺(jué)油然而生。大紅燈籠一個(gè)個(gè)亮的通紅，榮老爺正在過(guò)著大壽，院子里熱鬧非凡，一大堆子子孫孫聚在一起，磕著頭，向鏡頭里被虛化了的形容猥瑣抽著大煙的榮老爺說(shuō)著祝壽詞。而另一邊則是昆曲上演，五姨太翠花與榮老爺?shù)谋砻脴s蘭共唱著那出游園驚夢(mèng)來(lái)，情意款款，兩相契合。

一直有影評(píng)說(shuō)這部片子是女同的片子，看了以后，倒并不以為然。兩個(gè)女人在末世里，一點(diǎn)點(diǎn)相互取暖，雖然夾雜了曖昧的成分，但是更多的倒覺(jué)的兩人間是一種惺惺相契，高山流水般的知音，兩相契合。末世里，亂世里，誰(shuí)能給她們以更多的安全感。她們未必相信男人是可以真給他們的，一是不能去求，二是不一定相信這是能夠長(zhǎng)久的。所以多了一份這樣的曖昧和依賴(lài)。

與白先勇的《游園驚夢(mèng)》里的藍(lán)田玉一樣，古翠花也只是一個(gè)南京得月樓里唱昆曲尤其《牡丹亭》游園驚夢(mèng)唱得出彩的伶人戲子。并因?yàn)樯嚲慵?，嫁入了榮府中，做了榮老爺?shù)牡谖宸恳烫诤蜷T(mén)深似海的榮府里，過(guò)著在外人看來(lái)風(fēng)光的日子，內(nèi)心卻壓抑著自己的情欲與渴望。

影片一開(kāi)始，便展現(xiàn)了幾個(gè)搬運(yùn)工裸露的上身，看得見(jiàn)，身處深閨的翠花對(duì)他們的渴望，那眼神中欲遮還露地情欲，在羞澀與禁規(guī)面前，交相地掙扎與突顯；還有影片中部，翠花從姨太太們的牌局退下，一個(gè)人略帶醉熏之意地來(lái)到二管家的賬房，那些欲言又止的對(duì)話(huà)；以及她和榮蘭與一個(gè)小生玩的牌戲，小生輸?shù)拿摰袅松弦?/p>

這樣看來(lái)，翠花未必是同性愛(ài)的傾向。不過(guò)，在這樣的候門(mén)中，庭院深深瑣住了她所有的渴望，那綿延的云墻和高角樓臺(tái)，是不可跨越的禁忌。她只能在對(duì)青春與情欲的壓抑中度日如年，每天過(guò)著看似平靜的刺繡生活，只是終不可忍的時(shí)候，用刀劃破了繡了一半的絹帕。想愛(ài)卻不能愛(ài)，那些壓抑去向誰(shuí)訴說(shuō)，只有榮蘭知道。只有榮蘭，這個(gè)女人，關(guān)心她，惦著她，記得她的生日，對(duì)她噓寒問(wèn)暖。

榮蘭在影片的旁白中，說(shuō)道：我問(wèn)翠花這輩子有什么心愿沒(méi)有，她說(shuō)，她想有人關(guān)心她，惦著她，我又問(wèn)她，那得月樓里的那些狂蜂浪蝶呢？她說(shuō)，他們只是欣賞我，想占有我。只這樣一個(gè)愿望，就顯現(xiàn)了翠花境遇的難堪，是否被人關(guān)心、惦著卻仿佛登天的難事，在愛(ài)情不可有的時(shí)候，這樣的簡(jiǎn)單愿望也不一定是可實(shí)現(xiàn)的。同時(shí)只這樣一個(gè)愿望，就足夠要了一個(gè)女人的命，斷了她的一生，怎么可能把自己的命運(yùn)嫁接在別人的身上呢，依著別人的關(guān)愛(ài)而生存呢?？蓪?duì)于那樣的時(shí)代的女子而言，又如何呢？

驚夢(mèng)讀后感 篇6

于丹·游園驚夢(mèng)的讀后感，來(lái)自京東網(wǎng)的網(wǎng)友：此書(shū)印刷也很好，有質(zhì)量感！內(nèi)容淺俗易懂，還結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活簡(jiǎn)扼的分析，古與今的對(duì)照，喚醒了中國(guó)五千年的史實(shí)。讀完此書(shū)，對(duì)昆曲更深的了解，對(duì)前人的那種無(wú)比的創(chuàng)造力，頂禮膜拜！小時(shí)候，每逢佳節(jié)，總喜歡趴在舞臺(tái)邊，看著那些穿著厚重的戲服，化著稀奇古怪的臉譜，手舞足蹈的咿呀囈語(yǔ)唱著我聽(tīng)不懂的冗長(zhǎng)的詞調(diào)。對(duì)于那時(shí)懵懂無(wú)知的我，看其戲，純粹是出于小孩好奇心湊熱鬧而已，對(duì)其他，一無(wú)所知。歲月的更替，知識(shí)的廣泛，漸漸地通過(guò)書(shū)才得知戲曲背后那些凄美，蒼涼的故事。聲聲點(diǎn)點(diǎn)，滴碎人心。對(duì)昆曲雜劇那種相恨見(jiàn)晚的悄然喜歡，總?cè)滩蛔∪ブ貜?fù)翻閱，細(xì)讀其故事。溫婉而浪漫的杜麗娘；安閑和嫵媚的陳妙春；大義凜然的李香君……當(dāng)對(duì)故事了如指掌，倒背如流，驚訝的發(fā)現(xiàn)自古而今，人們的行為與思想的相似，好像某種程度上有著不可言傳的默契。在今天的生活里面，照樣映襯著這影象。愛(ài)情的堅(jiān)持與執(zhí)著，跨越了世俗的城墻。也許人生最幸福的事莫過(guò)于有情人終成眷屬，感動(dòng)于故事中男女那硬如磐石而又純潔的愛(ài)情。只是，在物欲橫流的社會(huì)，感情總會(huì)牽扯到這樣那樣實(shí)際問(wèn)題，純潔的感情，變成眾人一種可遇而不可求的奢望了。初遇《游園驚夢(mèng)》是無(wú)意在電視看到，不知不覺(jué)便陶醉于昆曲那栩栩如生，動(dòng)人的畫(huà)面。再而，看無(wú)數(shù)次視頻，熟透對(duì)里面的人物的一言一舉，但還是覺(jué)得意猶未盡，非把書(shū)買(mǎi)回來(lái)再細(xì)嚼研讀不可……

驚夢(mèng)讀后感 篇7

聽(tīng)過(guò)《游園驚夢(mèng)》的名字，知道那是《牡丹亭》里的一折經(jīng)典。一個(gè)似有還無(wú)，亦真亦幻的愛(ài)情故事。故事里的大家閨秀因教書(shū)先生教授了《詩(shī)經(jīng)》中關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。之詞，萌生傷感之情，在與丫鬟一起游覽了自家的后花園之后，回來(lái)后竟然夢(mèng)中與一手持折柳的公子在花園內(nèi)有了一番云雨之情，在夢(mèng)醒之后獨(dú)自入后花園尋找夢(mèng)里多情郎，是為《游園驚夢(mèng)》。

而眼前這一出呢，不是故時(shí)的園不是古代的夢(mèng)，但恍惚依然。深陷夢(mèng)中的人，終究分不清莊周蝴蝶，仍是困惑。時(shí)間仿佛都靜止下來(lái)，緩緩的流過(guò)，多留了些空間，讓情緒去填補(bǔ)去彌漫。唱腔對(duì)白都是鶯鶯燕燕輕輕柔柔的，唯恐打破了那一份小心翼翼的平衡，攪亂了一池春水，驚醒了這一場(chǎng)春夢(mèng)。幾十年前的人物，在感情與欲望的糾葛里掙扎的時(shí)候，也不過(guò)是多了一份不動(dòng)聲色的猶豫，少了一些毅然決然的果斷。

你覺(jué)得，榮蘭畢竟是懂得翠花的，在臺(tái)上一個(gè)是杜麗娘一個(gè)是柳生，暗通款曲，天衣無(wú)縫；在臺(tái)下兩個(gè)人臥在榻上說(shuō)著體己話(huà)兒，那些情緒曖昧的在空氣里氤氳，都是些真心的快樂(lè)與欣慰呢兩個(gè)孤苦無(wú)依，獨(dú)善其身的女人，在亂世里彼此給一點(diǎn)溫暖，又為著那一點(diǎn)高山流水地理解而惺惺相惜，這似乎是自然而然的事情。但那一份總徘徊在愛(ài)與不愛(ài)之間，若有若無(wú)的維系，看來(lái)看去總覺(jué)得不過(guò)是一場(chǎng)意淫的游戲。只是因?yàn)榧拍?，因?yàn)橹綦y尋的孤獨(dú)，因?yàn)槌槐ＯΦ幕炭郑园胝姘爰俚膼?ài)戀一場(chǎng)，聊以自慰。

是不是在生命里有著太多的不確定，太多的不得已不甘心，害怕就這么錯(cuò)過(guò)一世一生，又怕就這么斷送了一世一生，所以一直沉默，一直不太確定的彼此依靠著，是在靜靜廝守，也是在等待奇遇。翠花有她輕聲細(xì)語(yǔ)的二管家，榮蘭有她瀟灑陽(yáng)剛的邢志剛，相安無(wú)事的感情世界，一旦有第三者的侵入，依然是風(fēng)乍起吹皺一池春水。自然是要掙扎的，自然是會(huì)不忍的，但是真的尋見(jiàn)了夢(mèng)寐以求的幸福，你會(huì)不會(huì)為了這一點(diǎn)曾經(jīng)的默契就甘心放棄？

其實(shí)片子拍的有些刻意，精致的過(guò)分，反而無(wú)法讓人動(dòng)情。三個(gè)小時(shí)里你一直屏住了呼吸，在等待高潮，等待一剎那的情欲爆發(fā)，或是醒悟之后的斷然離去。你想這樣辛苦等待了一場(chǎng)，柔腸百轉(zhuǎn)了一場(chǎng)，情投意合了一場(chǎng)，總是要有一個(gè)結(jié)果的吧？但是沒(méi)有，沒(méi)有高潮。

驚夢(mèng)讀后感 篇8

隨意中看到了席慕容的《幾何驚夢(mèng)》，引起了我記憶的回應(yīng)。在那刻才驚呼：是啊，那些往日里時(shí)不時(shí)入夢(mèng)的景象已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了，不禁心中歡喜，那些那些日子里想忘卻永不難忘的記憶不知何時(shí)已經(jīng)被我留在了身后。

高考后將近兩年的日子里都會(huì)有同一個(gè)夢(mèng)出現(xiàn)，再次回到考場(chǎng)參加高考，可是卻不知為何遲到，不知為何發(fā)現(xiàn)在拿到試卷那刻大腦空白，在夢(mèng)里我還可以清晰的知道，我已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)了，可是還是讓我再次參加，心中的驚恐無(wú)措和沒(méi)有把握至今還記憶猶新，接著就是從夢(mèng)中驚醒，那時(shí)發(fā)現(xiàn)手腳冰冷，心存余悸。

平息情緒后，不禁又慶幸：原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。這才安然入睡。我真的無(wú)從得知曾經(jīng)的那段經(jīng)歷究竟在我的心里留下了什么，但我清晰記得那時(shí)的天空是灰暗的，我的臉上流露的是悲傷，真的慶幸我過(guò)了那座獨(dú)木橋，我曾經(jīng)也不斷設(shè)想如果此時(shí)我不是坐在大學(xué)的椅子上，那我此時(shí)的境遇又是如何，此時(shí)我似乎從曾經(jīng)那段灰色記憶里平穩(wěn)過(guò)渡，這時(shí)我又覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，我感謝生活讓我經(jīng)歷了在我看來(lái)是煉獄般的日子，因?yàn)榻?jīng)歷了那些之后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在心情的波瀾不禁是那樣的難得，又是那樣的值得珍視。

不知有多少人會(huì)有和我相似的記憶，記憶中一次次的從噩夢(mèng)中驚醒，不論噩夢(mèng)的內(nèi)容是否相同，但那些灰暗，驚悸的時(shí)光卻時(shí)時(shí)縈繞于心中。而在哪個(gè)不經(jīng)意間卻發(fā)現(xiàn)已成為了回憶中的一部分，是否心中也會(huì)有種淡淡的喜悅，慶幸自已已經(jīng)長(zhǎng)大。之所以是淡淡的，是因?yàn)樵诨叵霑r(shí)還是會(huì)心有余悸，心口還是會(huì)有種刺痛，但與此伴隨的還有那份喜悅；慶幸自己長(zhǎng)大，是自己已經(jīng)有能力有信心面對(duì)不美好的日子也能將傷痕撫平。原來(lái)的那些日子真的已經(jīng)遠(yuǎn)去了，一轉(zhuǎn)眼夜成為了追憶。

曾經(jīng)那些刻意忘懷的記憶想盡方法都難以忘卻，而在今朝卻已經(jīng)成為了記憶長(zhǎng)河中的一部分，盡管石子的落入還會(huì)驚起圈圈漣漪，可是歲月如同水流那無(wú)可阻擋的力量會(huì)很快將漣漪撫平，流向遠(yuǎn)方，一去不返。因此我們無(wú)須為忘記而做那些徒勞無(wú)功的掙扎，把它交給時(shí)間他會(huì)撫平你的記憶。你們說(shuō)呢？

驚夢(mèng)讀后感 篇9

《游園驚夢(mèng)》描寫(xiě)了動(dòng)蕩過(guò)后一群由南京遷往臺(tái)北的軍官和官太太們的一次上層宴會(huì)，以錢(qián)夫人和其他人作比較，講出世事變遷，人事難料。全文詳細(xì)描寫(xiě)了錢(qián)夫人來(lái)到竇公館參加宴會(huì)這一完整過(guò)程，由于這些官太太們之前的特殊身份戲子，和軍官們的愛(ài)好，這場(chǎng)盛宴就以戲曲作為了主要基調(diào)。而以游園驚夢(mèng)為題目，游園驚夢(mèng)既是昆劇中的名曲，又概括出了作品的內(nèi)容。錢(qián)夫人此次到竇公館一游，確實(shí)擊碎了她往日的繁華之夢(mèng)，道出世事變遷，人事難料。其中分別用客觀(guān)的視角和其中錢(qián)夫人的主視角描述了這次舞會(huì)，以昆劇游園為線(xiàn)索描寫(xiě)了錢(qián)夫人本人的游園，和故事情感高潮是想象起以前的情景的驚夢(mèng)。其中夾雜著時(shí)代的變遷和命運(yùn)的掙扎。游園的起由是因?yàn)楣鹬ο愕难缯?qǐng)，驚夢(mèng)呢，是因?yàn)榛ǖ?？那割喉的花雕。是丈夫的過(guò)世，家境不比之前。而之前那些不比自己的人，如今卻如此順風(fēng)直上。大家的變化，強(qiáng)大的落差感，不由讓錢(qián)夫人心中一驚。

宴會(huì)的場(chǎng)景高雅精致，布置講究，無(wú)論是從活動(dòng)安排還是飲食甜點(diǎn)都別具心思。文章中將這一切盡收眼底，一一描述，還將各個(gè)人物的穿著打扮都詳細(xì)的介紹。生動(dòng)展現(xiàn)了一次上層聚會(huì)。

文章以錢(qián)夫人和旁觀(guān)者的多重視角描寫(xiě)，在我看來(lái)是文章中的亮點(diǎn)。錢(qián)夫人的視角中，刻畫(huà)得極為細(xì)致，房中的布置和各個(gè)人物的穿著打扮，以及錢(qián)夫人對(duì)往日的一幕幕重現(xiàn)而產(chǎn)生的傷感，但文章卻一直以錢(qián)夫人來(lái)敘事，不直接取代以第一人稱(chēng)，又有旁觀(guān)者的敘述，這樣更方便完整的描寫(xiě)了整個(gè)宴會(huì)的場(chǎng)景，又有從中脫離出來(lái)，看清世事變化，突出主題的作用。文中錢(qián)夫人的內(nèi)心情感是十分重要的。細(xì)節(jié)中都描繪出錢(qián)夫人的落寞。開(kāi)始覺(jué)得自己墨綠色杭綢的旗袍顏色不好，接著回想過(guò)去，自己還在為桂枝香請(qǐng)三十歲的生日酒，而如今桂枝香（竇夫人）已經(jīng)隨隨便便能體體面面自己操辦一場(chǎng)聚會(huì)，而輪到錢(qián)夫人不適應(yīng)了。如今的桂枝香，竇夫人穿戴體面，而錢(qián)夫人仿佛已經(jīng)不合潮流，大有一種一代新人勝過(guò)舊人的樣子，錢(qián)夫人心中的苦與落寞，也就不難體會(huì)出來(lái)了。正是這種變化，表達(dá)了世事變遷和命運(yùn)弄人的主題。

驚天動(dòng)地讀后感

一份值得一讀的“驚天動(dòng)地讀后感”相關(guān)精品文章推薦給您。擁有一本好書(shū)，擁有一份快樂(lè)；品讀經(jīng)典佳作，品出精彩人生，讀后感書(shū)名在文學(xué)界上有很大的影響，我們應(yīng)該多去閱讀。我們看完很多作品的感受肯定很不同，所以我們要把它們一一寫(xiě)下來(lái)。給你建議試試看或許可以改變你的想法！

驚天動(dòng)地讀后感 篇1

部隊(duì)來(lái)自于人民，忠誠(chéng)于人民，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期解放軍用自己的鮮血換來(lái)了新中國(guó)，而和平時(shí)期解放軍擔(dān)負(fù)著保家衛(wèi)國(guó)的重要使命，在災(zāi)難面前我們更能看到他們的身影，他們以前是最可愛(ài)的人，現(xiàn)在和將來(lái)都是我們心中最可愛(ài)的人。

影片以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格、平實(shí)的手法，從一個(gè)摩步旅官兵積極投入抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)為切入點(diǎn)，全方位地展示了突發(fā)性自然災(zāi)害給人類(lèi)生存環(huán)境帶來(lái)的嚴(yán)重破壞以及給寶貴生命造成的毀滅性打擊，更深刻地展示了在危難時(shí)刻，人們的生命所迸發(fā)出的強(qiáng)大力量，感受人性的尊嚴(yán)和人情的溫暖。剎那間房倒屋塌，一位母親不顧自己安危，把一輛嬰兒車(chē)拋出屋外，自己卻被壓倒在廢墟里;一位教師把驚恐的學(xué)生塞進(jìn)講臺(tái)下，自己用身體掩護(hù)著學(xué)生的安全;一位縣委書(shū)記不顧自己家中受難，親人失散，組織群眾團(tuán)結(jié)自救互救;一對(duì)青年戀人為救災(zāi)奔忙，幾次相遇卻失之交臂。在人民群眾遭受危難之際，作為視人民利益重于自己生命人民子弟兵，理所當(dāng)然地沖鋒在前，挽救人民群眾于危難之中。當(dāng)孤立無(wú)助的災(zāi)區(qū)群眾在凄風(fēng)冷雨中看到遠(yuǎn)處漫過(guò)山岡的紅旗，泣不成聲地呼喊著：“解放軍來(lái)了!”時(shí)，任何一個(gè)有情感、有血性的人都會(huì)為之動(dòng)容。

電影是一個(gè)時(shí)代的印跡，是傳承精神文明的重要載體。用電影藝術(shù)再現(xiàn)抗震救災(zāi)偉大斗爭(zhēng)場(chǎng)面，用影像弘揚(yáng)萬(wàn)眾一心、眾志成城、不畏艱險(xiǎn)、百折不撓、以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神，大力弘揚(yáng)當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀(guān)，是時(shí)代和人民賦予軍隊(duì)電影工作者的崇高職責(zé)和使命?？梢哉f(shuō)，《驚天動(dòng)地》就是一次成功的實(shí)踐。

驚天動(dòng)地讀后感 篇2

星期五的晚自修里，學(xué)校讓我們?nèi)w同學(xué)呆在各班的教室里，觀(guān)看《驚天動(dòng)地》這部影片。

這部影片講訴的是五年前5·12大地震的故事，故事講地震發(fā)生呢個(gè)的前后、經(jīng)過(guò)、結(jié)果都敘述的比較清楚、詳細(xì)。我安靜地坐在自己的位置上，非常入迷、認(rèn)真。我將自己全部的精力都放進(jìn)了這部影片中。

在地震前，我看見(jiàn)了一些孩子們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)玩開(kāi)始，接著，地就開(kāi)始震動(dòng)起來(lái)了。不久，地震得越來(lái)越厲害，造成了房屋倒塌、山崩地裂的，驚天動(dòng)地的壯觀(guān)場(chǎng)景，一片廢墟，那場(chǎng)景可真有點(diǎn)嚇人的。在地震中有幸存者，當(dāng)然，也有很多的受難者。

我看到這里明白了，遇到自然災(zāi)害、困境時(shí)，不要害怕，也不要垂頭喪氣，更不要悲觀(guān)失望。要冷靜對(duì)待，在災(zāi)難面前要沉著，要學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。更要鎮(zhèn)定下來(lái)對(duì)待。就如在我們的成長(zhǎng)中，總會(huì)遇到各種各樣的困境，這些困境很多都是不能躲避的，但是只有面對(duì)。無(wú)論在怎樣的情況下，都要選擇堅(jiān)強(qiáng)。將強(qiáng)勢(shì)一種積極的精神。困境來(lái)臨時(shí)，我們都要以積極樂(lè)觀(guān)的陶都去勇敢地戰(zhàn)勝它。

在地震中，我還看到許多的傷亡者、落難者。在這種情況下，還是有不少的幸運(yùn)的人活了下來(lái)?？吹揭粡垙埖漠?huà)面了，一個(gè)個(gè)的場(chǎng)景，我看著看著，那真的如這部影片一樣驚天動(dòng)地。我心想著，如果我身處在那大地震中。我會(huì)怎樣呢？我會(huì)怎樣選擇？我會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，還是選擇儒弱而害怕。我想，如果自己也遇到了那種情況下，一定多多少少都會(huì)慌張的不得了，還會(huì)非常的悲哀。

看到這里，我就連想到了自己在從成長(zhǎng)中身處困境的時(shí)候，已運(yùn)到困境，我就會(huì)產(chǎn)生消極的陶都，從來(lái)都是向困境屈服的、低頭的，從來(lái)很少會(huì)打敗它的，迎來(lái)美好。我總是會(huì)想：既然來(lái)了就讓它來(lái)吧！遇到困境和危難，有時(shí)候，無(wú)論是大小，都應(yīng)該去試著去向它挑戰(zhàn)，相信吧！只要去努力，去嘗試！都會(huì)有可能成功的。

我還看到了一些這樣的清潔，地震后，一些人們站在廢墟中，望著這樣的情景，不由得流下來(lái)淚水。但是，后來(lái)，人們自己鼓勵(lì)自己要站起來(lái)，不可以跌倒?，F(xiàn)在不是落淚的時(shí)候。現(xiàn)在要有信心，相信用我們大家的力所能及的力量把受難被壓在廢墟下的人拯救出來(lái)。

后來(lái)，許多軍人在趕來(lái)這里救災(zāi)的過(guò)程中也云上了一些困難阻礙，但是他們一直沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持不懈，一定要到達(dá)目的地，拯救受難者，我從中感受到了軍人勇敢地英雄氣概。

之后我懂得了在困境與危難面前，不能焦慮不安、放棄，這一些成長(zhǎng)中的困境也是一種考驗(yàn)，經(jīng)受考驗(yàn)，得到鍛煉，就有可能邁向成功！看了這部影片之后不由得使我趕出了許多，也懂得了很多的道理和人生經(jīng)歷。

二零一三年四月二十八日--晚（星期日）

后記：本文是這周的周記，是學(xué)校和老師讓我們寫(xiě)的，我很早今天就寫(xiě)完了，現(xiàn)在有時(shí)間就發(fā)了上來(lái)。

驚天動(dòng)地讀后感 篇3

上周三下午，我們看了一部電影，叫作《驚天動(dòng)地》。

影片主要記述了汶川地區(qū)在2008年5月12日發(fā)生了11級(jí)的大地震，許多人因此喪失了家人，于是，中國(guó)軍人聽(tīng)到此消息后，立馬前來(lái)救援，后來(lái)又發(fā)生了約6級(jí)的余震，一名軍人為了保護(hù)孩子，不幸與世長(zhǎng)辭，但是最終大家齊心協(xié)力還是打贏(yíng)了這場(chǎng)特殊的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，取得了勝利！

電影中，我最敬佩的人就是軍人田野了，在發(fā)生余震時(shí)，他正在救一個(gè)被壓在墻下，渾身無(wú)法動(dòng)彈的女孩婷婷，外面的人一直在催促田野：“田野，快！快！快點(diǎn)出來(lái)！余震來(lái)了！我們知道你想救這個(gè)女孩，我們也想救她，但是你得先保證自己的安全，快！快出來(lái)！”

但田野絲毫不聽(tīng)，仍然守在孩子的身邊，終于，余震來(lái)了……

余震過(guò)后，大家把墻抬走了，看見(jiàn)了田野的尸體和三個(gè)活著的孩子。人們才知道，原來(lái)，墻塌下來(lái)時(shí)，田野用身體擋住了墻，所以孩子們才能活下來(lái)……

可見(jiàn)，中國(guó)軍人是多么偉大，他們不惜用生命保護(hù)我們，沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們的今天。我們一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)！

向中國(guó)軍人——敬禮！

驚天動(dòng)地讀后感 篇4

眾志成城”！

今天我觀(guān)看了跟此次地震有關(guān)的影片——《驚天動(dòng)地》。這部影片是從一支軍隊(duì)著手，側(cè)面描繪了汶川大地震。這支軍隊(duì)是由唐新生旅長(zhǎng)帶領(lǐng)，他們出生入死，冒著生命危險(xiǎn)救出了許多被困人員。人民群眾也在一起努力，使得更多的人得救。令我感動(dòng)的，不只是那些解放軍人舍己為人的場(chǎng)面，而是他們?yōu)榱司热嗣袢罕娝I(xiàn)身的精神！他們?yōu)槊癖娸斞?；用他們自己的身體擋住了樓板；在廢墟下面給予人們活下去的勇氣和希望……這一切都是為了受災(zāi)人民！不過(guò)人民的力量也是強(qiáng)大的，這也讓我感動(dòng)：有一位老婆婆，在地震來(lái)臨的一瞬間，自己沒(méi)有抓緊時(shí)間往外跑，卻留下來(lái)死死地護(hù)著一個(gè)不是自家的小嬰兒，在樓板塌下來(lái)時(shí)，她把孩子推了出去，自己卻永遠(yuǎn)地埋在了里面；還有在生死關(guān)頭，用自己的身體和生命護(hù)住三個(gè)孩子，自己卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了的張亞明老師……

這些數(shù)不清的.人民英雄，為了孩子，為了親人，他們放棄逃生的機(jī)會(huì)，甘愿奉獻(xiàn)出自己的一切！還有一件事讓我記憶猶新：他明明是個(gè)獨(dú)生子，卻倔強(qiáng)地舉起了自己的手，表示自己不是獨(dú)生子；余震即將來(lái)臨，他不聽(tīng)?wèi)?zhàn)友們的勸阻，一定要去救人。卻為了救起一個(gè)學(xué)生，不惜用他自己的身體去保護(hù)她。這就是人民的好兒子，犧牲自己保護(hù)他人的田野……他們是多么無(wú)私??！面對(duì)死亡，他們毫不畏懼！我的心靈，被深深地震撼了……我看得眼淚汪汪。通過(guò)這場(chǎng)電影，我知道了：無(wú)論是天災(zāi)人禍，還是在生死關(guān)頭，總有一個(gè)人不會(huì)倒下，那就是解放軍！他們珍惜每一個(gè)生命，他們更使我知道了生命的意義：人，無(wú)論什么時(shí)候，都要珍惜自己的生命。

驚天動(dòng)地讀后感 篇5

慶祝新中國(guó)成立60周年獻(xiàn)禮故事片《驚天動(dòng)地》（八一電影制片廠(chǎng)攝制），真實(shí)再現(xiàn)了去年汶川大地震的歷史場(chǎng)景，深情展示了全國(guó)軍民萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi)的英雄壯舉和煥發(fā)出的巨大精神力量，給觀(guān)眾帶來(lái)視覺(jué)的震撼、心靈的沖擊和精神的激勵(lì)。

影片講述的是我軍某集團(tuán)軍摩托化步兵旅在進(jìn)行信息化條件下作戰(zhàn)訓(xùn)練演習(xí)中，突遇地震災(zāi)害，在通訊、交通中斷，與上級(jí)失去聯(lián)系的情況下，旅長(zhǎng)唐新生毅然帶領(lǐng)部隊(duì)，視地震災(zāi)害為第一命令，視搶救人民生命為第一信號(hào)，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，克服重重困難，在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，進(jìn)行奮不顧身的生死救援。在戰(zhàn)區(qū)和前線(xiàn)指揮部領(lǐng)導(dǎo)下，與后續(xù)趕來(lái)的各軍兵種部隊(duì)及專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)人員一起奮戰(zhàn)，舍生忘死地營(yíng)救映川中學(xué)師生和羌寨溝受?chē)罕?，成功地化解七頂山堰塞湖險(xiǎn)情和化工廠(chǎng)次生災(zāi)害危機(jī)的動(dòng)人故事。

影片以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格、平實(shí)的手法，從一個(gè)摩步旅官兵積極投入抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)為切入點(diǎn)，寬正面、大視野、全方位地展示了突發(fā)自然災(zāi)害給人們的社會(huì)生存環(huán)境帶來(lái)的嚴(yán)重破壞，給人世間最寶貴的生命造成的摧毀打擊。更深刻地展示了在危難時(shí)刻，人們的生命所迸發(fā)出的強(qiáng)大力量，感受人性的尊嚴(yán)和人情的溫暖。剎那間房倒屋塌，一位母親不顧自己安危，把一輛嬰兒車(chē)拋出屋外，自己卻被壓倒在廢墟里。一位教師把驚恐的學(xué)生塞進(jìn)講臺(tái)下，自己用身體掩護(hù)著同學(xué)的安全。一位縣委書(shū)記不顧自己家中受難，親人失散，組織群眾團(tuán)結(jié)自救互救。一對(duì)青年戀人為救災(zāi)奔忙，幾次相遇卻失之交臂。在人民群眾遭受危難之際，作為視人民利益重于自己生命、視人民為父母的人民的子弟兵，理所當(dāng)然地沖鋒在前，挽救人民群眾于危難之中。當(dāng)孤立無(wú)助的災(zāi)區(qū)群眾在凄風(fēng)冷雨中看到遠(yuǎn)處漫過(guò)山岡的紅旗，泣不成聲地呼喊著：解放軍來(lái)了！時(shí)，任何一個(gè)有情感、有血性的人都會(huì)為之動(dòng)容。

影片注重把宏大敘事與細(xì)膩感人的細(xì)節(jié)有機(jī)結(jié)合，既表現(xiàn)了波瀾壯闊、氣壯山河的抗震救災(zāi)場(chǎng)景，如我軍陸、海、空三軍快速開(kāi)進(jìn)，長(zhǎng)途奔襲馳援災(zāi)區(qū)，其中許多鏡頭都是在第一現(xiàn)場(chǎng)拍攝的真實(shí)寶貴的紀(jì)錄片資料，展示了我軍訓(xùn)練有素、裝備精良、勇往直前的英雄氣概。影片又生動(dòng)刻畫(huà)抗震救災(zāi)官兵豐富細(xì)膩的內(nèi)心世界。主人公唐新生旅長(zhǎng)當(dāng)年是在唐山大地震中被解放軍救出的孤兒，如今成為這個(gè)隊(duì)伍中的一名指揮員，他與妻子海軍醫(yī)療隊(duì)的醫(yī)生魏霽虹戰(zhàn)地相遇時(shí)，正是緊張救助一位性急沖動(dòng)的災(zāi)民動(dòng)手打他的時(shí)候。他默默地承諾著人應(yīng)該懂得感恩和回報(bào)，身先士卒地指揮部隊(duì)攻克一個(gè)又一個(gè)困難考驗(yàn)，最后化解了化工廠(chǎng)的次生災(zāi)害危機(jī)。剛?cè)胛榈男聭?zhàn)士田野，爭(zhēng)當(dāng)突擊隊(duì)員，在余震中為保護(hù)學(xué)生，用身體擋住了垮塌的樓板。戰(zhàn)區(qū)副司令員梁志東與兒子在救災(zāi)前線(xiàn)意外相遇，不僅父子握手冰釋前嫌，而且從兒子所帶來(lái)的志愿者中，影片也展示了抗震救災(zāi)中國(guó)際社會(huì)支援的背景。還有象征著生命意義的跳動(dòng)的紅櫻桃，憑吊遇難同胞的磚頭林、千紙鶴，一位不知名的小戰(zhàn)士細(xì)心呵護(hù)撫摸從廢墟中救出的小白兔，眾多戰(zhàn)士和學(xué)生在晃動(dòng)的手電光影中，為剛獲救的同學(xué)過(guò)生日的歌聲等，都匯成了生命力量的雄渾交響，讓人們?cè)诒瘔阎懈械狡胀ǖ钠椒驳膮s是英雄的崇高的力量所在。

《驚天動(dòng)地》作為一部類(lèi)型化的災(zāi)難片，在創(chuàng)作拍攝上注重運(yùn)用國(guó)際上災(zāi)難大片的一些基本元素，在風(fēng)格樣式上營(yíng)造緊張、驚險(xiǎn)、懸念，又把握好災(zāi)難的真實(shí)與藝術(shù)的再現(xiàn)的關(guān)系，為了真實(shí)地展示地震的慘烈和破壞場(chǎng)景，攝制創(chuàng)作人員深入到綿竹、北川、漢旺、寶興、都江堰、什邡等重災(zāi)區(qū)搶拍了大量的實(shí)景戲，其間得到了當(dāng)?shù)卣?zāi)區(qū)群眾和駐軍部隊(duì)的大力支持。一些參演的群眾演員本身就是受災(zāi)群眾，參拍部隊(duì)就是當(dāng)時(shí)參加抗震救災(zāi)的英雄部隊(duì)，他們真情投入，忘我工作，為影片成功做出了突出貢獻(xiàn)。在后期合成制作中，為了營(yíng)造視聽(tīng)效果奇觀(guān)，八一廠(chǎng)技術(shù)人員與中影華龍數(shù)字有限公司、電影學(xué)院美術(shù)特效教研室一同合力攻關(guān)，使傳統(tǒng)特技和數(shù)字高科技有機(jī)結(jié)合，數(shù)字合成鏡頭多達(dá)520個(gè)，創(chuàng)國(guó)產(chǎn)電影之最，使這部影片有了比較完美的藝術(shù)和技術(shù)的精彩呈現(xiàn)。

電影是一個(gè)時(shí)代的印跡，是傳承精神文明的重要載體。用電影藝術(shù)再現(xiàn)抗震救災(zāi)偉大斗爭(zhēng)，用影像弘揚(yáng)萬(wàn)眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓、以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神，大力弘揚(yáng)當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀(guān)，是時(shí)代和人民賦予軍隊(duì)電影工作者的崇高職責(zé)和使命?？梢哉f(shuō)，《驚天動(dòng)地》就是一次成功的實(shí)踐。

驚天動(dòng)地讀后感 篇6

跳投、扣籃，多么歡快!誰(shuí)能想到，幾分鐘之后會(huì)是山崩地裂、墻倒屋塌，多么撕心裂肺!這是電一影《驚天動(dòng)地》的開(kāi)篇。國(guó)慶假期，我觀(guān)看了這部電一影，深受震撼和感動(dòng)。

公元二OO八年五月十二日，我國(guó)四川汶川發(fā)生了震撼世界的特大地震。電一影《驚天動(dòng)地》講述的就是這一事件。影片以我軍一個(gè)摩托化步兵旅積極投入抗震救災(zāi)的故事為線(xiàn)索，從一個(gè)側(cè)面反映了這場(chǎng)氣壯山河的'偉大斗爭(zhēng)。

整部影片讓我印象非常深刻，指揮員不慌張，沉著冷靜，尊重科學(xué)，集合地震專(zhuān)家、水利專(zhuān)家等眾多專(zhuān)家的智慧，全國(guó)軍民眾志成城，成功救災(zāi)。

影片中感天動(dòng)地的珍貴鏡頭無(wú)數(shù)。其中，摩步旅唐旅長(zhǎng)率領(lǐng)部隊(duì)去阻止華峰山化工廠(chǎng)硫磺泄露的情節(jié)，是其中濃墨重彩的一筆。那里既有最讓我感到驚險(xiǎn)的鏡頭，也有最讓我感動(dòng)的鏡頭。

最讓我感到驚險(xiǎn)的鏡頭是部隊(duì)在山崖上搭梯子爭(zhēng)取時(shí)間的情節(jié)。探路小分隊(duì)報(bào)告“因?yàn)榈卣?，原?lái)的道路發(fā)生了很大的改變，順著山路走需要很長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)華峰山化工廠(chǎng)”的時(shí)候，唐旅長(zhǎng)立即觀(guān)察地形，果斷地下達(dá)了“搭梯子”的命令。

部隊(duì)人員在一眼望不到底的山崖上迅速放下了梯子，梯子在風(fēng)中搖搖擺擺，稍不留神人就會(huì)掉下山崖去，但部隊(duì)還 是一個(gè)接一個(gè)迅速爬下了山崖。

最讓我感動(dòng)的鏡頭是摩步旅最后爆破華峰山化工廠(chǎng)的時(shí)候，大家都撤離了，唯獨(dú)唐旅長(zhǎng)的夫人為了救傷員留了下來(lái)。唐旅長(zhǎng)看到了，他不顧危險(xiǎn)，跳下火車(chē)，救出了夫人和傷員。當(dāng)他們穿越爆破的濃煙，安然無(wú)恙的時(shí)候，全場(chǎng)歡聲雷動(dòng)。

影片的最后是重建汶川。同學(xué)們?cè)谝慌排耪R的教室中重新上課。一座座新的樓房拔地而起，一座嶄新的汶川誕生了。

汶川地震已經(jīng)過(guò)去，逐夢(mèng)路上，我們還 會(huì)有很多困難。逐夢(mèng)路上，我們要把眾志成城、尊重科學(xué)的汶川抗震救災(zāi)一精一神發(fā)揚(yáng)光大。我要好好學(xué)一習(xí)一，讓國(guó)家的未來(lái)更美好。

驚天動(dòng)地讀后感 篇7

驚天動(dòng)地，驚天動(dòng)地!一本厚厚的蜀山被大愛(ài)讀薄;驚天動(dòng)地，驚天動(dòng)地!驚動(dòng)的是牽著愛(ài)的心!

安靜的大地像一只咆哮的獅子抖了抖頭，活潑的城市陷入了悲鳴，灰塵漫天，呼喊聲、求救聲、痛哭聲，流著血的人們陷入了慌亂，空氣中夾雜著血腥和悲痛，陷入災(zāi)難的人們開(kāi)始了自救，與此同時(shí)唐新生的摩托化步兵旅也急速趕往災(zāi)區(qū)。軍區(qū)、醫(yī)院紛紛接到救援任務(wù)，全面投入到抗震救災(zāi)之中······

災(zāi)難和戰(zhàn)爭(zhēng)最能凝聚一個(gè)民族的力量，《驚天動(dòng)地》給我們展示了在地震發(fā)生后的短暫時(shí)間里，解放軍戰(zhàn)士在黨和政府的正確帶動(dòng)和指揮下克服重重苦難，冒險(xiǎn)沖進(jìn)災(zāi)區(qū)搶救傷員，營(yíng)救被困群眾，為防止次生災(zāi)害疏通堰塞湖、爆破化工廠(chǎng)，最終盡最大的力努力完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)艱巨的抗災(zāi)任務(wù)，防止了一次又一次的次生災(zāi)害，給災(zāi)區(qū)人民帶去了最及時(shí)最重要的幫助。

悲傷的氣息彌漫在影片中間，但也總有令人振奮的抗震救災(zāi)進(jìn)展，當(dāng)陷入慌亂和幾近絕望的映川縣人民看到解放軍隊(duì)伍出現(xiàn)時(shí)，沉郁的氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)，猶如一盞即將枯干的煤油燈又見(jiàn)到了燈油，解放軍來(lái)了，解放軍來(lái)了!這個(gè)時(shí)候我才更加深刻的意識(shí)到解放軍是一群多么可愛(ài)的人，當(dāng)人民遭受困苦或?yàn)?zāi)難時(shí)，解放軍就是人民的大救星!

這部影片看得人心痛、也看得人振奮，當(dāng)災(zāi)難的場(chǎng)景掠過(guò)銀幕時(shí)總有揪心的痛，那是同胞們的血肉啊，那是同胞們的家園，就那么脆弱地被損毀了，當(dāng)看到解放軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)攀巖旋梯挺進(jìn)抗災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，當(dāng)看到一架架直升機(jī)運(yùn)輸抗災(zāi)物品、搶救落難群眾時(shí)，激昂有力的進(jìn)行曲讓人心中充滿(mǎn)希望和力量。這不禁讓我回憶起那段全國(guó)人民眾志成城抗震救災(zāi)的歲月。

我家在內(nèi)蒙古東南部，我們那里絲毫沒(méi)有感覺(jué)到那場(chǎng)巨大的地震，5月12日的晚自習(xí)才聽(tīng)到地震的消息，看球賽的同學(xué)放棄了球賽，還在關(guān)注圣火傳遞的我們開(kāi)始關(guān)注地震，為同胞們受到的苦難感到心痛，那時(shí)候每天所有的新聞都是抗震救災(zāi)的進(jìn)展和消息，政府撥款抗震，全國(guó)人民、海外華人、國(guó)際友人紛紛捐款救災(zāi)，那一段時(shí)間我們一直被一種感情激勵(lì)著、一直被感動(dòng)著，那就是民族團(tuán)結(jié)巨大的凝聚力。還記得每天中午在食堂吃飯時(shí)我們的雙眼死死地盯著食堂里唯一的電視機(jī)，電視機(jī)前圍了好多圈同學(xué)，所有人最關(guān)心的就是救災(zāi)的進(jìn)展，我們雖然沒(méi)有感受到災(zāi)難，但是我們的心同樣難過(guò)、同樣緊張。

全國(guó)掀起了為災(zāi)區(qū)人民捐款的熱潮，我們班級(jí)的同學(xué)們也積極自主捐款，我還寫(xiě)了一份《盡自己的一份力，關(guān)心災(zāi)區(qū)人民》的倡議書(shū)人民的災(zāi)難就是祖國(guó)的災(zāi)難，祖國(guó)的災(zāi)難就是我們的災(zāi)難，面對(duì)災(zāi)難，我們不能僅僅表達(dá)自己的惋惜和同情，更應(yīng)該付出實(shí)際行動(dòng)，為災(zāi)區(qū)人民盡自己的一份力。因此，我倡議：我們每個(gè)人少吃一根雪糕，少喝一瓶可樂(lè)，把節(jié)省下來(lái)的零花錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)人民······團(tuán)結(jié)的力量是偉大的，面對(duì)災(zāi)難，我們眾志成城;抗震救災(zāi)，我們義無(wú)反顧。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，13億中華兒女?dāng)Q成一股繩就是這天地間最震撼人心的力量。因此，災(zāi)難終會(huì)過(guò)去，抗震救災(zāi)工作必將勝利完成，災(zāi)區(qū)人民定將會(huì)在自己的努力和全國(guó)人民的幫助下渡過(guò)難關(guān)，重建家園，我們的民族也會(huì)在一次次的災(zāi)難和抵御災(zāi)難的過(guò)程中凝聚力量，愈趨強(qiáng)大。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，拿出我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神抗擊災(zāi)難，拿出我們的愛(ài)心獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民!災(zāi)難終將被我們戰(zhàn)勝，災(zāi)難不能阻止我們前行的腳步!在我們班級(jí)的積極倡議下，我們8個(gè)班級(jí)共募集了兩萬(wàn)多元錢(qián)打入了救災(zāi)賬號(hào)。那段時(shí)間留在我們記憶里的只有救災(zāi)、高考和奧運(yùn)，全社會(huì)的力量也都凝集在救災(zāi)之中。

《驚天動(dòng)地》把我們帶回2008年的5月，多難的08年上半年，我們有解放軍，苦難面前軍歌嘹亮再厚重的蜀山也能被我們的軍人踏薄。當(dāng)雙峰山化工廠(chǎng)成功爆破，當(dāng)抗震救災(zāi)取得一定的成果，當(dāng)新的城市和村舍一點(diǎn)點(diǎn)建設(shè)起來(lái)，深沉的感動(dòng)的淚水讓我感受到祖國(guó)強(qiáng)大的力量，我們的背后有個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)!

你，擎起一片藍(lán)天，

讓我們快樂(lè)地生活;

你，開(kāi)拓一方沃土，

讓我們幸福地生活;

你是我們共同的家園，

讓我們和諧地生活。

風(fēng)雪來(lái)了，我們不怕，

因?yàn)槲覀儽澈笫亲鎳?guó);

地震來(lái)了，我們不怕，

因?yàn)槲覀儽澈笫亲鎳?guó);

洪水來(lái)了我們不怕，因?yàn)槲覀儽澈笫亲鎳?guó);

大災(zāi)面前有大愛(ài)，

我們的背后是強(qiáng)大的祖國(guó)。

在新建的簡(jiǎn)易教室里，孩子們大聲地朗誦著這首《我們的背后有個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》，他們的臉上充滿(mǎn)了力量。是啊，祖國(guó)強(qiáng)大了我們的生活質(zhì)量才能得到保障，當(dāng)我們?cè)馐転?zāi)難才能更加輕松地克服，孩子們才能更有安全感和幸福感?；叵雱倓傔^(guò)去不久的海地大地震，里氏7.0級(jí)的地震致使20多萬(wàn)人喪生，20多萬(wàn)人受傷，海地政府完全癱瘓，這就是一個(gè)薄弱國(guó)家的脆弱之處?？梢?jiàn)，一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)是人民幸福生活的保障，因此我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記民族團(tuán)結(jié)、建設(shè)祖國(guó)的使命，讓我們的祖國(guó)得到更好的發(fā)展。

當(dāng)然，身為一名大學(xué)生，接受高等教育的我們，更應(yīng)該理性看待問(wèn)題，我們的國(guó)家現(xiàn)在這個(gè)處在高速發(fā)展階段，很多方面還沒(méi)有達(dá)到真正的富強(qiáng)，我們需要更大的發(fā)展，因此我們更應(yīng)該去尋找我們身邊的不足，尋找阻礙我們發(fā)展的問(wèn)題。 同樣是地震，今年2月27日智利發(fā)生里氏8.8級(jí)地震，如此劇烈的地震僅有幾百人遇難，可見(jiàn)智利在抗震防震方面做得更加出色，盡管這與智利處于地震活躍區(qū)域有關(guān)，但更反映了智利較高的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平。我們國(guó)家處于現(xiàn)代化發(fā)展階段，更應(yīng)該注重保質(zhì)保量做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。

我們的背后有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，強(qiáng)大的祖國(guó)背后更需要一批強(qiáng)大的青年，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)!

驚天動(dòng)地讀后感 篇8

今天，為了慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，為了增強(qiáng)大家的愛(ài)國(guó)精神，學(xué)校給我們播放了一部電影《驚天動(dòng)地》，這部電影主要反映了救援情景。

讓我印象最深刻的有兩個(gè)地方。

第一個(gè)地方就是電影開(kāi)頭部分：地震剛肆虐結(jié)束，大片大片的房子被震得破爛不堪，許多人流離失所，街上已是一片廢墟，大街上充滿(mǎn)了哭聲、尖叫聲……許多人都聚集在街頭。據(jù)說(shuō)這次地震相當(dāng)于至少推開(kāi)磚石，慢慢地、慢慢地，一個(gè)個(gè)從廢墟中鉆了出來(lái)，獲救了。

第二個(gè)情景是一隊(duì)解放軍跳傘去救陷在困境中的群眾。要知道這樣跳傘，一不知道坐標(biāo)，二不知道天氣，三更不知道風(fēng)向，跳下去，危險(xiǎn)系數(shù)極大，極可能危及生命。但我們?nèi)嗣竦淖拥鼙瑸榱司仍?，為了他人的生命，毅然奮勇一跳。在解放軍的奮力幫助下，一個(gè)又一個(gè)陷于困境中的普通老百姓，被先后救出。團(tuán)結(jié)是信念，團(tuán)結(jié)是力量，團(tuán)結(jié)就能克服一切困難！

平時(shí)，我們也應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，團(tuán)結(jié)就能成功。就像打籃球一樣，就是一個(gè)團(tuán)體，不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是場(chǎng)上的五個(gè)人在一起戰(zhàn)斗。不管你的技術(shù)有多么出眾，不管你是科比、詹姆斯還是誰(shuí)，如果只靠個(gè)人單打獨(dú)斗，是取得不了勝利的。要團(tuán)結(jié)起來(lái)，充分發(fā)揮團(tuán)體的優(yōu)勢(shì)，這樣才會(huì)獲得最終的勝利。

團(tuán)結(jié)起來(lái)吧，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切困難，團(tuán)結(jié)勢(shì)必走向成功的彼岸！

驚天動(dòng)地讀后感 篇9

很感人的一部電影，在這部電影中充分展現(xiàn)了軍人的風(fēng)采，他們不怕苦，不怕難，哪里有危險(xiǎn)就沖到哪里。時(shí)刻把人民的利益放在首位，不顧個(gè)人安危。當(dāng)旅長(zhǎng)唐新生問(wèn)誰(shuí)是獨(dú)生子時(shí)，所有的士兵都沒(méi)有舉手。他們都愿為先鋒，沖到重災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)最前線(xiàn)。無(wú)論是08年春天的雪災(zāi)還是08年5月的地震，解放軍在救災(zāi)中都起到了舉足輕重的作用。誰(shuí)是最可愛(ài)的人，他們當(dāng)之無(wú)愧!

地震中縣中學(xué)倒塌了。當(dāng)時(shí)是上課時(shí)間，有很多孩子沒(méi)有跑出來(lái)。一位老師用自己的身體保護(hù)了孩子，由于護(hù)著孩子的胳膊抱得太緊了，最后只能選擇破壞其遺體，用電鋸把他的胳膊鋸斷。當(dāng)時(shí)所有的官兵都行軍禮，每個(gè)人都熱淚盈眶。

縣委書(shū)記任玥，自地震發(fā)生，就很鎮(zhèn)靜的指揮救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，組織人員撤離現(xiàn)場(chǎng)，帶領(lǐng)救災(zāi)人員進(jìn)行搶救，組織百姓為解放軍戰(zhàn)士送上熱菜熱飯，為救災(zāi)工作貢獻(xiàn)了自己的力量。她始終沒(méi)有回家看看自己的老母親，看得出她十分擔(dān)心自己的母親，但是她身上的擔(dān)子很重，她是人民的公仆，她要擔(dān)負(fù)的是成千上萬(wàn)的老百姓的安危。就這樣，直至老母親離開(kāi)人世，她都沒(méi)有任何母親的消息。人民的好公仆!

還有劇中每一個(gè)咬牙堅(jiān)持的災(zāi)區(qū)人民都是英雄，在災(zāi)害面前，他們沒(méi)有低頭，一再堅(jiān)持。被埋在廢墟中，都沒(méi)有放棄生的希望，“我一直都相信解放軍叔叔會(huì)來(lái)救我的!”，“見(jiàn)到玥兒告訴她我堅(jiān)持了!”

驚天動(dòng)地讀后感 篇10

正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！币馑际牵阂嘧x書(shū)，讀好書(shū)。這幾天，我雖然讀了不少的書(shū)，可令我受益匪淺的唯獨(dú)只有一篇——《一只驚天動(dòng)地的蟲(chóng)子》。

文章主要寫(xiě)：一只比螞蟻還小通體黑色，形似烏龜，有很多細(xì)密的觸角，背上有個(gè)鍋蓋形狀的黑殼的小蟲(chóng)子，在佛龕的地板上跳著多姿多彩的舞，忽然被奇異香氣的佛龕吸引了，朝它爬去。一次失敗后，它仍然沒(méi)有放棄。有一次它爬了兩英尺多高。它正要爬上去，但卻掉了下來(lái)。

它就這樣一次又一次地爬著、摔著。別人要把它推到離佛龕遠(yuǎn)些的地方，它居然很生氣!幾天后，它死了。

但這種信念還留在它體內(nèi)……

我不認(rèn)為每次堅(jiān)持都能成功，但只要你有信念，它就是偉大的。這種信念猶如滔滔江水，又似戰(zhàn)斗中的將軍。這只蟲(chóng)子活著時(shí)驚天動(dòng)地，讓人覺(jué)得敬佩。

我感覺(jué)到了小蟲(chóng)子對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持。即使遇到大困難，也要克服。如果它不放棄努力向前爬，即是它最終死去，它的死亡是光榮的。它的行為會(huì)讓它的子孫仰慕它。在自然界中一只這么小的蟲(chóng)子，都有這么大的抱負(fù)，堅(jiān)持不懈的決心，那么做為人類(lèi)的我，也要學(xué)***小蟲(chóng)子那種堅(jiān)持不懈的精神，為了目標(biāo)而不懈努力，哪怕在成功的道路上遇到各種困難也要克服。

讀了這篇文章《一只驚天動(dòng)地的蟲(chóng)子》以后，我不會(huì)在像以前那樣遇到一點(diǎn)小困難就退縮，我會(huì)以那只小蟲(chóng)子為榜樣，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕在途中遇到再大的挫折也不后退，也不放棄自己的目標(biāo)，要努力向前。

今天我讀了《一只驚天動(dòng)地的蟲(chóng)子》，使我受益匪淺，主要講了去年我回老家，被一只蟲(chóng)子吸引。那只蟲(chóng)子登攀，等到半路，不小心摔倒了，它不但不放棄還努力向上繼續(xù)向前進(jìn)，它最后成功了，幾天后我發(fā)現(xiàn)那只蟲(chóng)子死了，這只蟲(chóng)子為了目標(biāo)而不懈努力，最后它經(jīng)過(guò)百般困難終于成功了。這只蟲(chóng)子活著時(shí)驚天動(dòng)地，讓人覺(jué)得敬佩。

我感覺(jué)到了小蟲(chóng)子對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持。即使遇到大困難，也要克服。如果它不放棄努力向前爬，即是它最終死去，它的死亡是光榮的。它的行為會(huì)讓它的子孫仰慕它。在自然界中一只這么小的蟲(chóng)子，都有這么大的抱負(fù)，堅(jiān)持不懈的決心，那么做為人類(lèi)的我，也要學(xué)***小蟲(chóng)子那種堅(jiān)持不懈的精神，為了目標(biāo)而不懈努力，哪怕在成功的道路上遇到各種困難也要克服。

讀了這篇文章《

一只驚天動(dòng)地的蟲(chóng)子》以后，我不會(huì)在像以前那樣遇到一點(diǎn)小困難就退縮，我會(huì)以那只小蟲(chóng)子為榜樣，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕在途中遇到再大的挫折也不后退，也不放棄自己的目標(biāo)，要努力向前。

遲子建個(gè)人簡(jiǎn)介遲子建，女，乳名為迎燈，山東海陽(yáng)人。1964年2月27日(陰歷元宵節(jié))出生于北極村，國(guó)家一級(jí)作家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，黑龍江省作家協(xié)會(huì)主席，當(dāng)代中國(guó)具有廣泛影響力的作家之一，香港大學(xué)駐校作家，中國(guó)海洋大學(xué)駐校作家。遲子建，女，先后在大興安嶺師范大學(xué)中文系、西北大學(xué)中文系、北京師范大學(xué)與魯迅文學(xué)學(xué)院聯(lián)合舉辦的研究生班學(xué)習(xí)。

畢業(yè)后到黑龍江省作協(xié)工作至今。中國(guó)作協(xié)第

6、 第七屆、第八屆全國(guó)委員會(huì)委員，黑龍江省作協(xié)主席，全國(guó)一級(jí)作家。1990年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。她是唯一一位獲得三項(xiàng)魯迅文學(xué)獎(jiǎng)、兩項(xiàng)冰心散文獎(jiǎng)、一項(xiàng)莊崇文文學(xué)獎(jiǎng)、一項(xiàng)澳大利亞懸疑句文學(xué)獎(jiǎng)和一項(xiàng)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的作家。在這些獎(jiǎng)項(xiàng)中，有散文獎(jiǎng)、中短篇獎(jiǎng)、長(zhǎng)篇獎(jiǎng)等。

遲子建是當(dāng)代中國(guó)最具影響力的作家之一。

遲子建認(rèn)為“文學(xué)之死”以及“文學(xué)是垃圾”之說(shuō)是偽命題。因?yàn)橐揽课膶W(xué)，她從悲慟中幸存下來(lái)。通過(guò)寫(xiě)作，她獲得了生獲得幸福。

驚天動(dòng)地讀后感 篇11

一方有難，八方支援。2008年5月12日，汶川發(fā)生了百年一遇的8級(jí)特大型**。

突然間，地動(dòng)山搖。隨后，房屋倒塌，山上的石塊滾落，行駛車(chē)輛被石塊砸碎，造成車(chē)輛損壞和人員死亡。傾刻間，無(wú)數(shù)人們失去親人，失去生命。

這時(shí)，中國(guó)人民解放軍和**醫(yī)生進(jìn)駐。利用***進(jìn)行物資空降。此外，**還決定派遣地質(zhì)學(xué)家和氣象科學(xué)家。

進(jìn)行一系列勘察。另一方面，許多解放軍士兵聚集在汶川，因?yàn)榈缆繁粷L落的山石擋住了。而改成了艱難的涉步進(jìn)行。

解放軍戰(zhàn)士到達(dá)汶川后，人們想見(jiàn)救世主，頓時(shí)高興起來(lái)！對(duì)我來(lái)說(shuō)最感人的畫(huà)面是，解放軍戰(zhàn)士剛剛救出傷員，準(zhǔn)備把工廠(chǎng)里的毒氣清除掉。大部分士兵都去了，只剩下少數(shù)人繼續(xù)搜救傷員。

就在這時(shí)，一位老師聽(tīng)到了廢墟中的敲門(mén)聲。她立刻明白有人在尋求幫助。止嘔見(jiàn)他和幾名戰(zhàn)士都進(jìn)去了。

但這里隨時(shí)都有可能倒塌。幾名戰(zhàn)士開(kāi)始搜救這位傷員，戰(zhàn)士們先把巖石一塊塊的搬下來(lái)，一會(huì)兒便看到了一位老奶奶在那里趴著，但只能看到頭和一小部分身體。戰(zhàn)士們繼續(xù)搬巖石，這名老師則一直跟老奶奶說(shuō)話(huà)，使老奶奶有一個(gè)清醒的頭腦。

上面支撐巖石的東西是一個(gè)小圓筒狀的東西，很可能被壓碎。正在戰(zhàn)士們搬得順利的時(shí)候遇到了一塊石板，要是強(qiáng)行挪動(dòng)石板，支撐巖石的小圓柱東西，可能會(huì)被壓碎，老奶奶也會(huì)被壓在下面。這時(shí)，奶奶為了不打擾大家，決定自殺。

老奶奶用盡生命的力氣挪動(dòng)了那類(lèi)似小圓柱的東西?！稗Z”的一下老奶奶被埋在了下面。在場(chǎng)的人都哭了。

另一方面，工廠(chǎng)里的有毒氣體和燃燒的硫磺被解放軍士兵炸開(kāi)以消除危險(xiǎn)。最后，讓我們?cè)俅巫８Ｉ?，讓我們?cè)俅斡涀∷勒撸?/p>

驚喜讀后感模板

作文應(yīng)該被每位學(xué)生重視起來(lái)，作文是人們疲憊生活的解藥，一篇好的作文，除了文筆好，還要思路清晰。優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢？小編現(xiàn)在向你推薦驚喜讀后感模板，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

驚喜讀后感 篇1

在《加勒比海盜五》這部電影上映了一個(gè)星期左右的時(shí)間之后，我去電影院看了這部，有人說(shuō)好看，也有人說(shuō)不好看的電影，影評(píng)的巨大差別讓我在加勒比海盜我有了不一樣的感受，加勒比海盜這部電影主要講述的是，我們所熟知的杰克船長(zhǎng)，和一行有著不同目的的人，一起踏上了尋找三叉戟的奇幻故事。

雖然加勒比海盜系列一直都主題基本上經(jīng)過(guò)了這些年的變化，一直沒(méi)有太大的突破，但是在新一季的《加勒比海盜五》里面，，除了原來(lái)電影之中的一些海上行尸走肉，還有一些關(guān)于人類(lèi)原始人性的一些弊病，和丑惡之外，另外還加入了一些新鮮并且能夠吸引人注意力的吸引部分。而是看完《加勒比海盜五》這部電影之后，我也的的確確被德普圈粉了。

而且相比于加勒比海盜二和三的表演不盡人意，《加勒比海盜五》，相比于前面的一系列卻有著獨(dú)特而又新穎的部分，這也是《加勒比海盜五》比較吸引我的一個(gè)地方，雖然故事圍繞的主題依然是詛咒，這樣的老生常談的話(huà)題，但是，這里的人物和故事模型，在原來(lái)的基礎(chǔ)上卻有了一定的突破，在129分鐘之內(nèi)，我完全欣賞到了屬于加勒比海盜所帶來(lái)的一種震撼和爽爆感覺(jué)，而且整部電影所表現(xiàn)出來(lái)的一種視覺(jué)性的享受也是非常不錯(cuò)的，《加勒比海盜五》更給我一種王者歸來(lái)般的即視感。

不過(guò)還是有非常多人說(shuō)在《加勒比海盜五》的開(kāi)頭，搶銀行的那一場(chǎng)戲基本上是完全抄襲于速度和激情，但是我卻覺(jué)得整個(gè)情節(jié)的表現(xiàn)與速度和激情五里面的情節(jié)還是有著非常本質(zhì)的差別，因?yàn)椋麄€(gè)搶銀行的戲碼，，在杰克船長(zhǎng)，活靈活現(xiàn)的表演之下，顯得幽默滑稽，但是卻又充滿(mǎn)了加勒比海盜獨(dú)特的一種特色，而且《加勒比海盜五》里面的一些配樂(lè)也完整地遵循了屬于，加勒比海盜系列的一種風(fēng)格。當(dāng)熟悉的`音樂(lè)響起的時(shí)候，，也不得不讓人懷念屬于當(dāng)年那一個(gè)，雖然邋遢無(wú)比，但是卻仍然讓人尊敬，讓人喜悅的杰克船長(zhǎng)。

當(dāng)然，如果整部電影只是為了賣(mài)情懷的話(huà)，他就不會(huì)像如今這般好評(píng)如潮了，整部電影所表現(xiàn)出來(lái)的，一種關(guān)于靈魂的探索，還有故事情節(jié)的巧妙結(jié)合，也是加勒比海盜非常值得肯定的一個(gè)地方。除卻電影之中對(duì)于劇情安排的巧妙合理之外，整部電影所展現(xiàn)出來(lái)的一種視覺(jué)畫(huà)面，以及劇情鏡頭的展現(xiàn)也是非常精彩的，這也是加勒比海盜系列的一個(gè)，通俗的風(fēng)格，在這樣的風(fēng)格，像加勒比海盜的整體感官享受是無(wú)與倫比，也是無(wú)可替代的，而其中的一些打斗的場(chǎng)面也是帶來(lái)了一場(chǎng)屬于視聽(tīng)刺激的視聽(tīng)盛宴，這樣的盛宴也讓人覺(jué)得，加勒比海盜，就該是如此，精彩絕倫，就該是如此匠心獨(dú)運(yùn)的?？赐赀@部電影，我覺(jué)得杰克船長(zhǎng)也許會(huì)永遠(yuǎn)生活在我的心中，因?yàn)椋退闶朗伦冞w，他也還是那個(gè)賤萌又讓人尊重的船長(zhǎng)。

驚喜讀后感 篇2

在10月11日，瑞典皇家科學(xué)院頒發(fā)給了中國(guó)知名作家莫言諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，莫言十分意外，感到“驚喜而惶恐”。

莫言為什么感到“驚喜而惶恐”呢？

“驚”是因?yàn)樗麖牟粸樽非髠€(gè)人名利而寫(xiě)作，中國(guó)有許多符合條件的優(yōu)秀作家，而這個(gè)榮譽(yù)竟然給了他，沒(méi)想到?！跋病笔且?yàn)樗@得了世界上最高的獎(jiǎng)項(xiàng)，這是對(duì)他的肯定，他感到高興、自豪?！盎炭帧笔且?yàn)樗@得了這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)怕別人不服，專(zhuān)門(mén)在他的作品里挑毛病，從而產(chǎn)生怕“做不好”的壓力。

其實(shí)，我很敬佩莫言。

首先，他不為追求名利，不受外界干擾，踏踏實(shí)實(shí)、專(zhuān)心致志搞創(chuàng)作?？梢钥闯?，他的心態(tài)與別人不同，他搞創(chuàng)作的目的并不是為了賺錢(qián)或出名，而是憑著這份對(duì)文學(xué)無(wú)法抵擋的熱愛(ài)之心。再看現(xiàn)在社會(huì)，十幾歲的孩子放棄學(xué)業(yè)到處去選秀；大學(xué)教授搞學(xué)術(shù)造假等等。有多少人能夠不受外界誘惑，為了自己真正喜歡的事業(yè)而定下心來(lái)認(rèn)真工作呢？

其次，作為獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的第一個(gè)中國(guó)人，如此之高的榮譽(yù)，莫言感到高興、自豪，但是我們沒(méi)有看到他有絲毫的驕傲和自滿(mǎn)。這是何等的成就、何等的榮譽(yù)？全體中國(guó)人、全世界的華人都沸騰了、驕傲了。莫言這兩個(gè)字迅速傳遍了中國(guó)的每一個(gè)大街小巷、田間地頭。這時(shí)的'莫言沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，更沒(méi)有目空一切，只有“惶恐”，這需要怎樣的定力？需要多么清醒的頭腦？有幾人能做到？

再次，我們來(lái)看看莫言“惶恐”什么呢？“惶恐”別人挑刺？“惶恐”從此畏縮不前？莫言的書(shū)中有這樣一句名言讓我至今難忘：“要成功需要朋友，要取得巨大的成功，需要敵人?！庇纱丝闯?，他的“惶恐”并不是怕挑刺和畏縮不前，而是一種謙虛、無(wú)所畏懼、勇往直前的態(tài)度。面對(duì)成功，他沒(méi)有打算“吃老本”，成功只是他繼續(xù)前進(jìn)、繼續(xù)成功的壓力和動(dòng)力，別人的挑刺只能激勵(lì)他不斷前進(jìn)和超越自我。

莫言，徹底改變了中國(guó)人得不到諾貝爾獎(jiǎng)的現(xiàn)狀，為祖國(guó)、為中華民族、為全世界中華兒女爭(zhēng)了光，激勵(lì)了全體中國(guó)人不畏艱難、勇于進(jìn)取的精神，好樣的！

驚喜讀后感 篇3

8月22日，我讀了《小學(xué)生閱讀進(jìn)階測(cè)試》書(shū)中的驚喜這篇文章。

這篇文章主要寫(xiě)：青蛙和蟾蜍這對(duì)好朋友，都想給對(duì)方一個(gè)驚喜，于是，它們各自把對(duì)方家中的落葉掃干凈了，但是，一陣風(fēng)吹過(guò)，被掃成堆的落葉又被吹得到處都是，但青蛙和蟾蜍仍然那么高興。

讀完這篇文章，我覺(jué)得青蛙和蟾蜍的成果雖然被毀，但它們?nèi)匀贿@么高興是因?yàn)榍嗤芎腕蛤芏颊J(rèn)為幫助好朋友或給朋友一個(gè)驚喜是一件讓人高興的事。雖然它們的勞動(dòng)成果被毀，沒(méi)能讓對(duì)方看見(jiàn)，卻仍然高興，這說(shuō)明了做好事不一定要給別人看，只要是發(fā)自?xún)?nèi)心做的，即使別人看不到，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)。

記得有一次在班里做勞動(dòng)，我連續(xù)做了一個(gè)星期，每天我都把課室掃的干干凈凈，雖然沒(méi)人知道，但看到同學(xué)們能在干凈的教室里上課，我覺(jué)得為班集體做點(diǎn)好事很高興。

多做點(diǎn)讓別人快樂(lè)的事吧！

驚喜讀后感 篇4

莫言，一個(gè)以前鮮有人知的名字，卻因其作品有著魔幻主義色彩而榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)！這一消息在一夜之間不脛而走，于是眨眼間舉國(guó)上下一片歡騰。在這時(shí)，卻有一位年近花甲的人既狂喜又惶恐。他就是莫言。

狂喜是我們都可以理解的，畢竟諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)不是一般人能獲得的。但是惶恐卻讓無(wú)數(shù)人費(fèi)解，為什么要惶恐呢？

難道像彩民中了500萬(wàn)，怕人眼紅劫奪錢(qián)財(cái)，需要帶著面具去領(lǐng)獎(jiǎng)；也可能是年近花甲，力求創(chuàng)作出更多更優(yōu)秀的作品卻感到力不從心的惶恐，還是擔(dān)心獲獎(jiǎng)后達(dá)不到國(guó)民的心理預(yù)期而糾結(jié)不已，輝煌之后沒(méi)有再次輝煌而黯然傷神……

這都是莫言對(duì)未來(lái)的揣測(cè)，這是人的本能反應(yīng)，對(duì)未來(lái)的恐懼感。還是說(shuō)他擔(dān)心媒體大軍浩浩蕩蕩襲來(lái)會(huì)讓他抵擋不住呢？

莫言，年近花甲了。他追求淡泊生活，就像古往今來(lái)的無(wú)數(shù)個(gè)陶淵明一樣，他們的那種高尚品質(zhì)不是我們這些凡夫俗子能夠理解的！饒了年近花甲的莫言大師吧，我們要尊重這個(gè)作家的道路。我們應(yīng)當(dāng)做的事就是期待并鼓勵(lì)莫言創(chuàng)作出更好的文章！

莫言……

我們是高興地，莫言是狂喜的！但是，他有著一種高瞻遠(yuǎn)矚，他不愿因?yàn)橐粫r(shí)的'輝煌而失去一世的輝煌！

莫言并不是因?yàn)橄胍玫绞裁床湃?xiě)作，他的初衷只是希望有餃子吃，多么奇怪的愿望！他小時(shí)的苦痛不是我們所感受的了得！

莫言的惶恐不是膽小，不是懦弱，是中國(guó)人謙虛的鋒芒！

驚喜讀后感 篇5

在這個(gè)炎熱的假期里“我”和李奔奔獲得了比天還大的驚喜！到底是怎樣的驚喜呢？既然比天還大？我們接著往下看！

《比天還大的驚喜》是奇幻阿姨——李岫青寫(xiě)的。李岫青阿姨是當(dāng)代作家協(xié)會(huì)會(huì)員。我非常喜歡讀他的書(shū)，我讀過(guò)《妖精城歷險(xiǎn)記》《老媽變同學(xué)》……因?yàn)檫@里有淘氣的小男孩兒，但他非常善良，樂(lè)觀(guān)，堅(jiān)強(qiáng)！

故事充滿(mǎn)了趣味性，奇思妙想，神奇的童話(huà)世界，人物也很可愛(ài)！就像在生活中我和我的伙伴！

全文講述了獲得了兩只兔子，而到最后還要把他們親自還回去，這都是因?yàn)橐恢粫?huì)飛；會(huì)游泳；有大雁女兒的兔子！

為什么說(shuō)“我”也獲得了比天還大的驚喜呢？因?yàn)槲乙踩?*游玩兒了一番！當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得這個(gè)故事真的很感人。狐貍雖然吃兔子，他們也很有同情心，但是人呢？

我最喜歡《蒲公英做出了決定》這一篇。因?yàn)槠压Q定還雁女，李奔奔也決定還明月和清泉。我認(rèn)為李連杰做出這樣的決定是非常仁慈的；非常關(guān)心的；非常偉大的。

非常值得我們?nèi)W(xué)***精神；這種大愛(ài)無(wú)私。雖然李跑向他舍不得月亮和春天，但為了不讓蒲公英獨(dú)自一人或歸來(lái)。而那兩只小兔子也好像已經(jīng)知道了，是那么的戀戀不舍。

但更讓我感到的是想回到媽媽身邊的快樂(lè)離開(kāi)。我感到雖然是動(dòng)物，但動(dòng)物也有情感呀！

從不喜歡兔子，要深?lèi)?ài)兔子，然后到最后把兔子送走。這是多么大的轉(zhuǎn)化??！然而，正是因?yàn)檫@些轉(zhuǎn)變，我也知道，作為一個(gè)人，我們需要有一顆善良的心。不管是人還是動(dòng)物，他們都會(huì)有自己的情感、思想、世界，還有

如果有時(shí)間，你也來(lái)讀一讀這本書(shū)吧！

驚喜讀后感 篇6

有時(shí)當(dāng)我看到這個(gè)標(biāo)題時(shí)，它會(huì)喚起我對(duì)生活的回憶。不過(guò)，我還是瀏覽了《豐富多彩的活動(dòng)》，這里，老師和學(xué)生一起唱歌、彈琴、做游戲。目的是為了每一個(gè)兒童個(gè)性的全面發(fā)展而使學(xué)校教育和家庭教育統(tǒng)一起來(lái)，這將是從一切工作中獲得的最主要的成果。

記得在上周時(shí)，我在星期四下午有半天工作，由于不用寫(xiě)作文，我在第一節(jié)評(píng)講了作文，將下課時(shí)，我給學(xué)生說(shuō)，第三節(jié)將給你們一個(gè)驚喜。學(xué)生臉上立即露出了笑容，大聲問(wèn)什么事，我不說(shuō)，他們說(shuō)：“給俺說(shuō)說(shuō)吧，老師!

”下課了，李星同學(xué)走到我身邊，禮貌的問(wèn)我驚喜是什么。高艷同學(xué)拖腔說(shuō)：“老師，先給俺說(shuō)說(shuō)吧。

”我不給他們說(shuō)，以保持新鮮度。第二節(jié)，我讓學(xué)生們訓(xùn)練了一道題，剩下的時(shí)間讓學(xué)生默寫(xiě)《過(guò)故人莊》，有的學(xué)生完成的快，有的學(xué)生完成的慢。完成任務(wù)的學(xué)生沒(méi)事可干了。

我引導(dǎo)他們?nèi)タ凑n外書(shū)。下課快結(jié)束了。如果我不能完成任務(wù)，計(jì)劃將被取消。課堂非常靜，學(xué)生們快速地去完成了任務(wù)，我巡視了一下，發(fā)現(xiàn)絕大部分都完成了。

我開(kāi)始給他們說(shuō)：“第三節(jié)，咱們上體育課?！睂W(xué)生們發(fā)出了“耶”的高呼聲。

第三節(jié)，學(xué)生們高興地早早就站在了操場(chǎng)上，當(dāng)我下去的時(shí)候，隊(duì)伍快站好了，學(xué)生們問(wèn)“您給我們上?”我說(shuō)：“是呀！

”學(xué)生們?cè)隗w育委員郭士達(dá)的口令下站齊了。我讓他們先做武術(shù)。 也許他們太興奮了，不能隨意做。 我說(shuō)過(guò)要做好，歡迎學(xué)校排練武術(shù)比賽。但有些學(xué)生還是有點(diǎn)淘氣。郭士達(dá)讓幾個(gè)學(xué)生站起來(lái)做俯臥撐。

接下來(lái)，我讓學(xué)生們做練習(xí)。我問(wèn)他們幾圈，五圈。跑著跑著，已有五圈，中間還是有人說(shuō)話(huà)，接著跑，看他們有點(diǎn)累了，我才讓大家停下來(lái)。有些同學(xué)已氣喘吁吁。

站好隊(duì)，我又給他們一個(gè)驚喜，說(shuō)讓大家看看大門(mén)前墻上的地圖，了解一下長(zhǎng)城，找一找山海關(guān)嘉峪關(guān)，同學(xué)們一下子想往大門(mén)處跑。我又給他們一個(gè)訓(xùn)話(huà)，為了安全起見(jiàn)，我讓武老師幫幫忙，守著學(xué)生，我給門(mén)衛(wèi)大叔說(shuō)了一下，大門(mén)打開(kāi)，整齊地走了出去，有點(diǎn)擁擠地看，我給他們講了講，學(xué)生們大有收獲。我經(jīng)常走在這里。哪個(gè)學(xué)生用心看了中國(guó)地圖？

教育學(xué)生，有時(shí)需要充分利用學(xué)校資源，給學(xué)生更多的活動(dòng)，給學(xué)生更多的驚喜，豐富他們的生活。他們對(duì)學(xué)習(xí)怎會(huì)不保持快樂(lè)呢？什么讓家長(zhǎng)和老師擔(dān)心他們的未來(lái)？

驚喜讀后感 篇7

10月11日是個(gè)值得中國(guó)人紀(jì)念和驕傲的日子。因?yàn)樵谶@一天，中國(guó)作家莫言獲得了這屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。中國(guó)人素有“諾貝爾情結(jié)”。從當(dāng)年魯迅拒絕接受諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)到今天的莫言獲獎(jiǎng)，一次次的擦肩而過(guò)終于換來(lái)了今天的舉國(guó)歡呼，一吐怨氣。

莫言這個(gè)不大為大眾所知的作家因?yàn)橹Z貝爾文學(xué)獎(jiǎng)也被推到了前臺(tái)，引起了人們的廣泛討論。面對(duì)莫言獲獎(jiǎng)后自己所言的“驚喜和惶恐”，我為此也發(fā)表發(fā)表自己的見(jiàn)解。

先說(shuō)這個(gè)“驚”，他說(shuō)自己不為獲獎(jiǎng)而寫(xiě)作，這儼然一副虛懷若谷，心外無(wú)物的大家風(fēng)范。誠(chéng)然，文學(xué)是純凈的，是純粹的。一旦被世俗玷污，便會(huì)一文不值。古往今來(lái)，哪位文學(xué)大家不是為抒發(fā)自己真情為目的而創(chuàng)作，李白如月光一般恣情流淌的真性情，周敦頤如蓮花般的不與世俗同流合污的高潔品質(zhì)……但從莫言參加諾貝爾獎(jiǎng)的評(píng)選來(lái)看，若是他不是為了獲獎(jiǎng)而寫(xiě)作，說(shuō)起來(lái)未免太牽強(qiáng)人意。

再而“喜”，悠悠華夏，10多億人口，多少年來(lái)與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)失之交臂。一個(gè)曾一蹶不振的大國(guó)急求著世界的認(rèn)可，這諾貝爾獎(jiǎng)猶如旱后甘霖，讓國(guó)人為之一振。因而我覺(jué)得莫言說(shuō)他喜得是自己的作品能被世界認(rèn)可是片面的，是不具自信的。一個(gè)作家應(yīng)該對(duì)自己的作品充滿(mǎn)自信，再而他獲得如此獎(jiǎng)項(xiàng)，代表的是整個(gè)中國(guó)的文學(xué)讓世界為之傾倒，他代表的不止是自身，還有整個(gè)國(guó)家的思想文化。這深層的意義在于，向世界證明一個(gè)沉睡已久的雄獅正在蘇醒。因而若是莫言能對(duì)獲獎(jiǎng)的意義看的更深刻一點(diǎn)，或許會(huì)得到一部分人的真心佩服。

對(duì)于他的“惶恐”，便是令我惶恐了。他惶恐的原因竟是由于害怕因?yàn)橛辛诉@層光環(huán)后別人會(huì)去盯著他找毛病，為難他。莫非有真材實(shí)料還怕他人議論不成？記得他也曾自己說(shuō)過(guò)，他寫(xiě)作不是為了迎合某些讀者，就算只剩下一個(gè)讀者，他也要按照自己的意愿寫(xiě)。然則前后語(yǔ)言的矛盾確實(shí)令人難以接受。榮譽(yù)真的會(huì)給人帶來(lái)變化和不適嗎?周恩來(lái)總理身為國(guó)家核心人物，仍然粗茶淡飯，樸素穿衣，從未變換過(guò)自己以前的生活習(xí)慣。這一切的一切都是人的心境所決定的，我希望他莫言能對(duì)面對(duì)名利仍能堅(jiān)守本真。

一人得道，雞犬升天。隨著莫言的一鳴驚人，他的`哥哥、女兒等親人也走向公眾視野，經(jīng)常參加一些欄目采訪(fǎng)。為此我抱之不贊賞的態(tài)度，既然莫言已經(jīng)知道自己被推向風(fēng)口浪尖為何還不約束約束自己親人的行動(dòng)呢？俗話(huà)說(shuō)的好，言多必失啊。難道不是嗎？莫言的大哥管謨賢在做客山東大學(xué)的時(shí)，透露莫言正準(zhǔn)備前往瑞士領(lǐng)獎(jiǎng)，還做了燕尾服，也在學(xué)習(xí)跳西洋舞，這事在社會(huì)上引起的軒然大波還不是教訓(xùn)嗎？

我們必須承認(rèn)莫言對(duì)中國(guó)文學(xué)史添了光輝的一筆，為中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣，但在此同時(shí)更希望莫言用人格魅力征服我們的內(nèi)心。

我并沒(méi)有看過(guò)莫言寫(xiě)的文章，但是以上便是他的“驚喜惶恐”給我?guī)?lái)的感想的全部?jī)?nèi)容了，也許是片面的，偏激的，但卻是發(fā)自?xún)?nèi)心的。

驚喜讀后感 篇8

讀了《莫言作品精選》我深有感觸。《莫言作品精選》這是一種對(duì)事物的諷刺，是一種對(duì)生活的態(tài)度，是一種對(duì)完美的追求，是一種對(duì)美好生活的向往……. 《莫言作品精選》向人們描繪了各種畫(huà)面：或悲傷，或歡樂(lè)，或夢(mèng)幻，或真實(shí)，或呆板，或活躍，或完整，或破碎……

是他，像一個(gè)畫(huà)家一樣描繪五彩的世界，像一個(gè)粉刷匠一樣裝點(diǎn)簡(jiǎn)樸的世界，像一個(gè)導(dǎo)游引導(dǎo)人們欣賞我們的世界，他就是著名的作家——莫言。

莫言出生于1955年，原名管謨業(yè)，中國(guó)當(dāng)代著名作家。北京師范大學(xué)文藝學(xué)碩士，北京師范大學(xué)教授。他自1980年代中以一系列鄉(xiāng)土作品崛起，充滿(mǎn)著“懷鄉(xiāng)”以及“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感，莫言榮獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。20莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。其作品深受魔幻現(xiàn)實(shí)主義影響，寫(xiě)的是一出出發(fā)生在山東高密東北鄉(xiāng)的“傳奇”?！锻堋愤@部作品所具有的罕見(jiàn)的宗教情懷，使它們超越了中國(guó)作家同行，而進(jìn)入了世界文行列。莫言的業(yè)績(jī)，也使他當(dāng)之無(wú)愧地獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的殊榮。

莫言就是這樣一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的作家，他用自己的實(shí)力和不懈的努力成為中國(guó)第一位獲得文學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)的作家。他寫(xiě)的書(shū)完美而又特別。他用一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單而又平凡的文字，匯成一句句感人肺腑的話(huà)語(yǔ)，一篇篇精彩絕倫的文章，讓人拍案叫絕。許多感人的故事在《莫言作品精選》中展現(xiàn)，有篇故事我至今難以忘懷還記憶猶新——《冰雪美人》。

《冰雪美人》講述了：父親送“我”去叔叔的小診所學(xué)醫(yī)，父親反復(fù)叮囑“我”多干活，少說(shuō)話(huà)，叔叔的醫(yī)術(shù)還算高超，各種雜病都能治，進(jìn)去半年，叔叔也沒(méi)教“我”什么，“我”總是干家務(wù)，“我”同學(xué)孟喜喜個(gè)性張揚(yáng)，長(zhǎng)得漂亮，一次，“我”偷葡萄給孟喜喜，老師發(fā)現(xiàn)，孟喜喜把罪名攬到她自己頭上，又因?yàn)槊舷蚕矀€(gè)性招老師討厭，喜喜被開(kāi)除了。開(kāi)除后，喜喜幫她母親經(jīng)營(yíng)“孟魚(yú)頭”，卻招人詆毀，認(rèn)為喜喜作風(fēng)不正。一次，喜喜到叔叔診所就診叔叔嬸嬸顯的十分厭惡。正巧，又有兩人要?jiǎng)邮中g(shù)，喜喜只好等著，沒(méi)過(guò)多久，喜喜就停止了呼吸，沒(méi)有了心跳！

這篇《冰雪美人》通過(guò)對(duì)女孩孟喜喜的死亡折射人的思想觀(guān)念深處的.冷漠，作者通過(guò)喜喜周?chē)腥说拿鑼?xiě)分析，深刻了批判了這種思想意識(shí)，背地里折射出了美的滑落和消亡，通過(guò)對(duì)喜喜因其個(gè)性與周?chē)h(huán)境不相容，體現(xiàn)了人性的丑惡，喜喜漂亮，樂(lè)觀(guān)，自信，卻因?yàn)閺垞P(yáng)自己個(gè)性，想按自己真實(shí)想法生活，卻讓周?chē)娜恕肮文肯嗫础庇袝r(shí)候群眾的力量是可怕的，但群眾的力量也不一定是正確的！

在《冰雪美人》“我”學(xué)徒過(guò)程中送著送那，體現(xiàn)了親情世俗。其實(shí)，折斷喜喜的先是學(xué)校，從葡萄事件可以看出喜喜心靈和性格的美，同時(shí)，也看出年級(jí)主任的殘酷和殘忍。孟喜喜面對(duì)開(kāi)除，體現(xiàn)出來(lái)的是勇敢。退學(xué)后，喜喜和母親挑起生活的擔(dān)子，把孟魚(yú)頭經(jīng)營(yíng)的轟轟烈烈，人們認(rèn)為是賣(mài)“那個(gè)”的，看病時(shí)，嬸嬸說(shuō)是“性病”這都體現(xiàn)了人們沒(méi)有確鑿的證據(jù)只憑自己猜測(cè)下結(jié)論。

莫言，他是我們中國(guó)人的驕傲，莫言的文章都闡述了一個(gè)個(gè)道理，讓讀者成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)。

驚喜記讀后感模板

當(dāng)品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，何不寫(xiě)7篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的《格列佛游記》的讀后感1000字（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

驚喜記讀后感 篇1

暑假里，我讀了好幾本文學(xué)作品，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《西游記》……其中，我最喜愛(ài)的一本是《格列佛游記》。作者斯威夫特可謂是用心良苦，花了多少精力在這本書(shū)上。字里行間無(wú)不透露出作者豐富的想象力和幽默感。

每一次打開(kāi)《格列佛游記》的目錄，許多有趣的內(nèi)容深深的吸引了我。小人國(guó)、大人國(guó)……一看便知道十分有趣。我便迫不及待的翻開(kāi)了書(shū)。

格列佛坐的是一艘名叫“冒險(xiǎn)號(hào)”的船再次出海，有驚喜的來(lái)到了另一個(gè)國(guó)家，這里的居民在格列夫的心總是如此的高大，這些居民猶如鐵塔，這就是“大人國(guó)”，這里雖然沒(méi)有一種完全的文明體系，但民族誠(chéng)實(shí)，處于一種自然狀態(tài)。

格列佛喜愛(ài)航海生活，第一次去航海是一艘叫“羚羊號(hào)”的遠(yuǎn)方太平洋的船上，后來(lái)穿在途中觸礁沉沒(méi)，格列佛僥幸逃生，走到了一個(gè)叫小人國(guó)的國(guó)家。這里的人們只有六英寸，只相當(dāng)于我們?nèi)祟?lèi)的二分之一。這里的國(guó)主、大臣和居民們十分的貪婪、殘忍，而且野心很大，與鄰國(guó)之間戰(zhàn)火很多，個(gè)個(gè)明爭(zhēng)暗斗。

格列夫自從來(lái)到了小人國(guó)，由于他的'老實(shí)本分，沒(méi)有給小人國(guó)帶來(lái)危險(xiǎn)與災(zāi)難。小人國(guó)的百姓與國(guó)王漸漸認(rèn)可了這個(gè)大巨人。逐漸的格列夫在小人國(guó)獲得了各處的通行證，可以在大街上來(lái)去自如。格列夫幫利力浦國(guó)打敗不來(lái)夫斯加帝國(guó)，并且為利力浦國(guó)的到了好幾艘戰(zhàn)艇，使利力浦國(guó)的國(guó)王非常高興，封了格列夫一個(gè)官職，使格列夫有了一個(gè)謀生之道。但在朝廷中有著奸邪之臣處處謀害格列夫，是因?yàn)楦窳蟹虻囊粋€(gè)朝廷朋友提前告訴格列夫，才使格列夫留下一條命。格列夫面對(duì)著朝廷的勾心斗角，無(wú)奈的逃去了不來(lái)夫斯加帝國(guó)，他在那兒很受歡迎，但格列夫再也不想呆在這樣一個(gè)“小”地方。最終，他選擇了離開(kāi)小人國(guó)。

當(dāng)我看到慧馬國(guó)這一部分時(shí)，我深深的被慧馬的誠(chéng)實(shí)，不去騙別人這種精神而感染。慧馬和慧馬之間的相互信任以及它們的善良、智慧等，的是我希望我們這個(gè)世界能相慧馬國(guó)這樣美好。與此同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)耶胡這個(gè)動(dòng)物。耶胡這個(gè)動(dòng)物嫉妒心強(qiáng)，它貪婪。我想：我們做人不要像耶胡一樣貪婪、嫉妒心強(qiáng)，要想慧馬那樣真誠(chéng)而善良。

看完《格列佛游記》之后，我們不能不審視自己，我們身上有沒(méi)有這些頑疾劣根的影子。

我們的社會(huì)雖然不像當(dāng)時(shí)英國(guó)那樣敗落，但也有很多不好現(xiàn)象。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物等都是我們身邊隨處可見(jiàn)的事。這么一個(gè)渾濁的社會(huì)，是要靠我們來(lái)澄清的。現(xiàn)在的我們雖然不能做出什么轟轟烈烈的事情來(lái)，但是可以做我們能做到的事。就是低下頭揀起一片垃圾，寫(xiě)一篇環(huán)保文章，號(hào)召朋友親戚從我做起……這都是我們能做到的。

驚喜記讀后感 篇2

暑假里，我讀了日本女作家黑柳砌子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)可好看了，我只讀了幾行就愛(ài)不釋手，里面講了小豆豆上小學(xué)時(shí)的故事，這個(gè)故事是以第二次世界大戰(zhàn)時(shí)的日本為背景的。

小豆豆在一年級(jí)時(shí)就被退學(xué)了，因?yàn)樗季S與別的孩子不一樣，又太隨心所欲，不遵守課堂紀(jì)律，總是把課桌上的蓋子開(kāi)了又關(guān)，關(guān)了又開(kāi)，打擾了其它同學(xué)上課，而且總喜歡在上課的時(shí)候喊藝人來(lái)表演節(jié)目，導(dǎo)致老師都沒(méi)法上課。轉(zhuǎn)到新學(xué)校巴學(xué)園后，她發(fā)現(xiàn)這里與以前的學(xué)校完全不同，學(xué)校的一切都是以孩子的眼光為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計(jì)的，教室是電車(chē)，老師很可親，課程很自由，學(xué)生可以自由發(fā)表想法和意見(jiàn)，她以前那些與眾不同的想法也沒(méi)有讓老師們感覺(jué)到驚奇和不解，反而會(huì)得到老師們的稱(chēng)贊。校長(zhǎng)對(duì)孩子們也很和藹，小豆豆在這個(gè)學(xué)校里漸漸的長(zhǎng)大，漸漸懂事，但腦子里的奇思妙想?yún)s沒(méi)有枯萎，最后成為一個(gè)著名的電視節(jié)目主持人和女作家，她就是黑柳砌子。

看完這本書(shū)，我對(duì)這個(gè)電車(chē)上的學(xué)校十分向往，我非常喜歡這本書(shū)，喜歡這本書(shū)里的'小豆豆，她非常幸運(yùn)能遇到那樣的學(xué)校那樣的老師那樣的校長(zhǎng)。如果我也可以坐里電車(chē)?yán)锷险n該多好??？想上什么課就上什么課，那我會(huì)選擇上美術(shù)課，把學(xué)校的美景畫(huà)下來(lái)。我非常喜歡這

書(shū)，百讀不厭。

驚喜記讀后感 篇3

宇宙之大，同此一月，不知今日世間，亦有如我兩人之情興否。

——《浮生六記》

初一時(shí)，沈三白的一篇文言短文《童趣》如同一把金鑰匙，給尚在懵懂之中的我打開(kāi)了一扇文言文的大門(mén)，踏上了學(xué)習(xí)文言文之路。當(dāng)時(shí)的我還記住了文章注釋中的一句話(huà)——選自《浮生六記》。呵！浮生嗎？李白曾吟道“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅。光陰者，百代之過(guò)客。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？”這書(shū)可真真取了個(gè)好名字！可慚愧的是記住這個(gè)書(shū)名的我直至初中畢業(yè)的這個(gè)暑期，才拜讀了這本在文學(xué)史上頗負(fù)盛名的傳記，的確感慨頗多……

我認(rèn)識(shí)了蕓，這個(gè)女子，普普通通，平平淡淡，連名字也如其人般簡(jiǎn)單——陳蕓，甚至夢(mèng)想，也如此的淳樸真實(shí)——買(mǎi)十畝繞屋菜園，雇仆嫗種植瓜蔬；而后，三白繪畫(huà)，她做女紅。布衣暖，飯菜飽，自給自足，終此一生。這夢(mèng)里，蕓娘她守著煙火與愛(ài)人，粗茶淡飯，過(guò)著平常日子，卻也有著細(xì)水長(zhǎng)流的幸福，頗令我等向往。書(shū)中關(guān)于她的筆墨，字里行間透露著呵護(hù)與喜愛(ài)，其中最令我回味無(wú)窮的便是三白與蕓婚后初始的那一段生活了：兩人一起談?wù)摴磐駚?lái)的逸事要聞，一起賞月觀(guān)花，聯(lián)詩(shī)作對(duì)，琴瑟和鳴，好不恩愛(ài)！蕓喜愛(ài)李白的詩(shī)，認(rèn)為其“冰雪綽約，飄逸有致”。我讀著想：三白是真愛(ài)蕓娘，連書(shū)名也取自她的最?lèi)?ài)啊！蕓也不時(shí)會(huì)和夫君開(kāi)開(kāi)玩笑，假扮男裝和沈復(fù)一起游廟會(huì)，可真令我想到便開(kāi)懷！倆人賞月時(shí)刻圖章“愿生生世世為夫婦”。蕓說(shuō)：“宇宙如此浩瀚，而人間只此一輪明月。不知此時(shí)此刻，是否還有人如我倆這般，有此相偎賞月的`心情？”我想天下如沈三白這樣的夫君有多少呢？像蕓一樣的女子又有多少呢？如此恩愛(ài)的場(chǎng)景真乃舉世無(wú)雙??！七夕之夜，蕓娘和沈復(fù)同拜織女星，又請(qǐng)人繪月老像，時(shí)時(shí)焚香只為求月老再賜來(lái)世姻緣。這份虔誠(chéng)是世間最唯美的浪漫。在那相守的年華里彼此溫暖。這深情、這美好，天地為證，日月為鑒！

這一切，像浮生里的一場(chǎng)夢(mèng)，卻不知夢(mèng)醒幾分？

“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，如此恩愛(ài)的一對(duì)佳人，終究沒(méi)有攜手白頭終老。蕓娘臨終之時(shí)對(duì)沈三白說(shuō)：“知己如君，得婿如此，妾已此生無(wú)憾！若布衣暖，菜飯飽，一室雍雍，優(yōu)游泉石，如滄浪亭，蕭爽樓之處境，真成煙火神仙矣?！笨蛇@話(huà)由蕓臨終說(shuō)出，不免有幾分悲涼！這一生窮困潦倒的夫妻二人，雖彼此相扶相持，但生活終究將他們推到了萬(wàn)分尷尬的境地，以致窮死他鄉(xiāng)。

一切，不過(guò)浮生如夢(mèng)呵！

張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò)，男人一生中會(huì)有兩個(gè)女人，一個(gè)是朵紅玫瑰，一個(gè)是朵白玫瑰。紅玫瑰風(fēng)情萬(wàn)種，白玫瑰懵懂圣潔。而蕓娘，她有著白玫瑰的忠貞，卻又不少紅玫瑰的風(fēng)情！

光陰逝去，不見(jiàn)斯人，只余一本浮生。然而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？世間浮華遮望眼，卻不如那最圣潔的本心來(lái)得更真實(shí)！

這個(gè)暑期之前，我并不認(rèn)識(shí)蕓，但這個(gè)暑期后，蕓走進(jìn)了我的生活、我的心。這本被稱(chēng)作“小紅樓夢(mèng)”的《浮生六記》也成為我最鐘愛(ài)的一本書(shū)。

呵！浮生若夢(mèng)，為歡幾何？蕓，你永遠(yuǎn)活在三白的心中，也永遠(yuǎn)活在我的心中。

驚喜記讀后感 篇4

第一次看到這樣奇怪的書(shū)名——《窗邊的小豆豆》，然而，書(shū)中這樣一朵“奇葩”——小豆豆在巴學(xué)園里生活得如此快樂(lè)，我和媽媽不由自主地往下看。

小豆豆在進(jìn)巴學(xué)園之前總是被別人認(rèn)為是腦子出了問(wèn)題的女孩。然而自從進(jìn)了巴學(xué)園后，巴學(xué)園里的小林校長(zhǎng)竟然聽(tīng)小豆豆“嘰里呱啦“講了一個(gè)上午，由此可見(jiàn)，小林校長(zhǎng)是多么謙虛，多么有耐心??！小豆豆也很有趣，她從電車(chē)的車(chē)票談到媽媽做的新裙子，整整講了四個(gè)小時(shí)，因?yàn)樗龔膩?lái)都沒(méi)有遇到這么好的校長(zhǎng)。而且小豆豆聽(tīng)了校長(zhǎng)的話(huà)，還決定要做個(gè)好孩子，要受到小林校長(zhǎng)的喜愛(ài)。

他們學(xué)校很奇特，教室都是一輛輛列車(chē)，一到六年級(jí)只有五六十個(gè)學(xué)生，可他們一直都很開(kāi)心。好玩的是暑假的`時(shí)候有時(shí)去大禮堂扎營(yíng)，有時(shí)去海邊泡溫泉……他們的學(xué)習(xí)生活是多么豐富多彩，小林校長(zhǎng)為他們付出了多少心思?。?/p>

而想想我自己，我媽媽經(jīng)常在家里“關(guān)門(mén)打狗”，比如我和同學(xué)瘋跑，比如我不想做作業(yè)時(shí)。我多么希望媽媽能像小林校長(zhǎng)一樣溫柔，能像他對(duì)待小豆豆一樣對(duì)我??！

其實(shí)，最感動(dòng)的還不是這個(gè)，是小豆豆是多么喜歡巴學(xué)園啊！我和媽媽看到巴學(xué)園被炸毀，小豆豆難過(guò)的樣子不知不覺(jué)地哭了起來(lái)，其實(shí)愛(ài)是可以征服一個(gè)人的，愛(ài)也是可以創(chuàng)造奇跡的，所以小豆豆最后也成了作家。

我真想有座這樣的學(xué)校，愿這所學(xué)校能和小豆豆的愛(ài)永遠(yuǎn)在我們心中銘刻。

精彩點(diǎn)評(píng)：“愛(ài)，是可以創(chuàng)造奇跡的”，我想，這是對(duì)本書(shū)最好的評(píng)價(jià)了！作為三年級(jí)學(xué)生，子和能悟出這一點(diǎn)，著實(shí)不易！本文贊揚(yáng)了和藹、民主、開(kāi)明，有自己的教育主張的小林校長(zhǎng)，雖文字比較稚嫩，但感點(diǎn)很準(zhǔn)！

驚喜記讀后感 篇5

名為六記，后兩記遺失，現(xiàn)存只有四記。

如果去掉第三記《坎坷記愁》，那真是理想的婚姻和生活：青梅竹馬舉案齊眉、對(duì)花吟詩(shī)對(duì)月小酌、拈花弄草潑墨作畫(huà)、浪跡天涯快意江湖，有沒(méi)有柴米油鹽之干擾、沒(méi)有爭(zhēng)風(fēng)吃醋之煩憂(yōu)、沒(méi)有追名逐利之市儈，這是中國(guó)文人所最求的最高境界，比陶淵明的隱居鄉(xiāng)間更勝一籌。令人向往之！

可惜生而為人要養(yǎng)自己的臭皮囊、為人子女做人父母要盡孝盡責(zé)，于是就悲劇了！追求詩(shī)和遠(yuǎn)方是有條件的，要先處理好眼前的茍且！也許只有在為人兄友這一方面，沈復(fù)是無(wú)愧于心的吧：為友慷慨豪爽、為兄放棄家產(chǎn)！

世俗之人大多以成敗論英雄，如我之輩就忍不住邊讀邊噓唏感慨：沈復(fù)同學(xué)實(shí)在是缺乏為人處世和生存立世的能力，讓父母妻兒都極為窘困尷尬，最后妻亡女散、兒子夭折，只剩自己孑然一身飄落在外、靠朋友幫襯生活！作為一個(gè)男人、確實(shí)挺失敗的！

但是仔細(xì)想想，這樣的人也是挺難得的吧。世上極少數(shù)人既有深邃的思想又有超凡的能力；大多數(shù)人資質(zhì)平平、能力有限，但不甘平庸無(wú)趣，有的孜孜不倦努力向上、有忙里偷閑苦中作樂(lè)、有的精致有趣小有情調(diào)，都想法設(shè)法活的精彩，綻放美麗，哪怕是一朵小小的'苔花。沈復(fù)在借款途中尚能恣意出游，且盡興攀高、驚的導(dǎo)游瞠目結(jié)舌，俗世煩惱困不住不羈的靈魂！這樣的人生狀態(tài)確實(shí)值得稱(chēng)贊和羨慕！

從文中看不出成書(shū)具體時(shí)間，大概是作者晚年吧?？赡苁赂舳嗄辏髡咭哑叫撵o氣、釋然豁達(dá)，對(duì)苦難坎坷沒(méi)有絲毫的怨憤：對(duì)父母弟友沒(méi)有責(zé)問(wèn)和不平，對(duì)官場(chǎng)茍且沒(méi)有抱怨和批評(píng)，甚至不屑于花費(fèi)筆墨將事情原委和盤(pán)托出，只用一句“母親看了一眼第妹”帶過(guò)了兄弟恩怨，用一句“看多了官場(chǎng)”繞開(kāi)了名利之爭(zhēng)。這樣的宅心仁厚真是難能可貴！留下記憶里的，或者說(shuō)值得記憶的，只有童年的快樂(lè)、夫妻的和鳴、浪游的痛快，以及與此相關(guān)的種種遺憾，其他的都不重要，任其流逝在時(shí)間的長(zhǎng)河里吧！

閱讀這本兩百年前的作品（1810~1830），相對(duì)于史記漢賦之類(lèi)的早期古文，確實(shí)更為容易些。不像古文那樣簡(jiǎn)縮嚴(yán)重，需要不斷的擴(kuò)詞翻譯、前后連貫，才能理解其內(nèi)容和邏輯。這本清末散文已經(jīng)很接近白話(huà)文了，泛泛粗讀不做細(xì)究就能理解大概意思。如果詳讀，個(gè)別詞字需要工具書(shū)幫助：一部分是現(xiàn)在基本不用的字或詞，只在古文中能看到；一部分是現(xiàn)在還用的字、但是某些涵義已經(jīng)基本不用了。

細(xì)細(xì)查看，覺(jué)得第二種情形非常有趣。“已”現(xiàn)在多用“過(guò)去、以前”的意思（已經(jīng)、事已至此）、偶爾用其本意“停止”（死而后已、學(xué)不可以已），但它還可表示“太”（不為已甚—不做的太過(guò)分）、“后來(lái)”（已忽不見(jiàn)—一會(huì)兒就不見(jiàn)了）。哈哈，有時(shí)候指“以前”、有時(shí)候指“后來(lái)”?！百弧弊脂F(xiàn)在基本只用在“倩女”一詞中，指美麗的女子，很多女孩都取名為“倩”，殊不知這個(gè)字本意為“男子的美稱(chēng)”，也指“女婿”（妹倩—妹夫），引申為“美好”（巧笑倩兮），做動(dòng)詞時(shí)指“請(qǐng)”（倩筆—請(qǐng)人代筆、倩雇—雇請(qǐng)）。漢語(yǔ)還真是復(fù)雜呢，不小心就掉坑里了！

驚喜記讀后感 篇6

《窗邊的小豆豆》我記得是在我很小的時(shí)候看過(guò)，也就是說(shuō)10幾年前吧？那時(shí)候我還小，也記不得文章的內(nèi)容，翻到微信讀書(shū)有這本書(shū)實(shí)則是很驚喜的?？赐炅藭?shū)才知道窗邊的意思其實(shí)是被邊緣化的小朋友，也許在一些學(xué)校這種小朋友是不會(huì)收到教師喜歡的，但是幸運(yùn)的小豆豆遇到了小林校長(zhǎng)，然后開(kāi)始了她這本書(shū)的故事。

1、校長(zhǎng)先生

A、小豆豆被揪辮子的那個(gè)章節(jié)，校長(zhǎng)先生教育大榮君說(shuō)男孩子不能欺負(fù)女孩子，而是要尊重和愛(ài)護(hù)女孩子。

B。、校長(zhǎng)先生跟小豆豆他們說(shuō)你們想讀什么書(shū)就讀什么書(shū)，讓小朋友們培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣，讀書(shū)是無(wú)止境且沒(méi)有年齡界限的。

C、校長(zhǎng)先生經(jīng)常說(shuō)的：“無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的'時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)受到很多影響，有來(lái)自周?chē)h(huán)境的影響，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人?！?/p>

2、舒奈爾德

一個(gè)非常有名的滑雪家卻能保持謙遜的態(tài)度，對(duì)小豆豆說(shuō)Thank you。當(dāng)這位男子彎下腰來(lái)的那一瞬間，小豆豆從心里感到了他的友好和彬彬有禮。

3、小豆豆的媽媽

一個(gè)溫柔的好媽媽?zhuān)瑫?huì)尊重孩子，并且鼓勵(lì)小豆豆。

驚喜記讀后感 篇7

喬納森·斯威夫特——《格列佛游記》的作者，英國(guó)杰出的諷刺小說(shuō)家。

在小人國(guó)里，他成了龐然大物，刀槍不入，光早餐就要6頭牛、40頭羊和其他食物以及相應(yīng)的面包，這還填不飽肚子；在巨人國(guó)里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與貓和老鼠展開(kāi)斗爭(zhēng)；后來(lái)，他來(lái)到神秘的飛島國(guó)，這里的人利用島的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話(huà)、專(zhuān)門(mén)搞些莫名其妙的研究的離奇國(guó)家；還有令人深感汗顏的慧馬國(guó)，在這個(gè)人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長(zhǎng)得像魚(yú)的飛島國(guó)居民，以及慧馬和野猢們，都給我留下了深刻的印象。

格列夫在一次海難中到達(dá)了小人國(guó)，小人國(guó)的人們?cè)诟窳蟹虻难壑兄皇窍褚恢恢晃浵?。小人?guó)的國(guó)王擁有著侵略性，對(duì)于鄰國(guó)不斷的想要奴役對(duì)方，黨派之間也不斷的爭(zhēng)斗，勢(shì)不兩立。小人國(guó)的等級(jí)制度也十分明顯，在文中也表現(xiàn)出了作者對(duì)下層人的同情。小人國(guó)可以說(shuō)也是當(dāng)初的英國(guó)，作者借著小人國(guó)反映了當(dāng)初的英國(guó)，批判了當(dāng)初的英國(guó)。

在大人國(guó)中，格列佛也成了大人國(guó)人們的玩偶，在大人國(guó)中格列佛對(duì)大人國(guó)的國(guó)王講述了當(dāng)時(shí)的英國(guó)歷史，制度以及現(xiàn)狀，然而大人國(guó)的國(guó)王認(rèn)為“英國(guó)的歷史只是一連串陰謀、造反、謀殺、屠戮革命和流放等的丑事的堆砌，是貪婪、派性、偽善、背信、殘暴、狂怒、瘋癲、仇恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心所能產(chǎn)生的最壞的惡果?！弊髡呓鑷?guó)王的話(huà)“我認(rèn)為，您的絕大部分同胞，乃是大自然在地球表面創(chuàng)造的`許多可憎的小爬蟲(chóng)中害蟲(chóng)最大的一類(lèi)害蟲(chóng)?！敝S刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的方方面面。

在飛島國(guó)發(fā)生的種種事情有時(shí)候令我覺(jué)得有些荒謬，特別是在拉加多的“設(shè)計(jì)家學(xué)院”中發(fā)生的事，簡(jiǎn)直令我?guī)捉罎?，我?shí)在沒(méi)法明白，那所學(xué)院里的人究竟在干些什么。例如，造房子先從屋頂開(kāi)始，再筑地基；盲人能從觸覺(jué)分辨物體，可我卻無(wú)法想像盲人竟能靠感覺(jué)和嗅覺(jué)分辨顏色，在我看來(lái)那簡(jiǎn)直是不可思議；還有人讓學(xué)生把擁有考題和答案的試卷吃下去，等消化完后，就能記住，這在我看來(lái)，實(shí)在是天方夜譚。這些事在我看來(lái)是極具有諷刺性的。

在慧馬國(guó)里與慧馬的生活是最令格列佛難忘的。他們的國(guó)家不會(huì)出現(xiàn)表示罪惡的字眼，像：欺騙、懷疑、狡猾等等之類(lèi)的詞。所以他們的社會(huì)不會(huì)有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……同時(shí)作者也揭露了戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)、法律的虛偽和種種可恥的行為?；垴R國(guó)才是一個(gè)真正充滿(mǎn)幸福和快樂(lè)的地方。以至于當(dāng)格列佛離開(kāi)那里時(shí)流下了悲傷的眼淚。

讀了這本書(shū)后，也讓我學(xué)會(huì)了很多，懂了很多道理，給我留下了深刻的印象。

冰雪奇緣讀后感

我們從小學(xué)就開(kāi)始寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以縮進(jìn)我們之間的距離，遇上不會(huì)的主題可以參考一下別人的作文素材，那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“冰雪奇緣讀后感”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

冰雪奇緣讀后感 篇1

這部電影描述了活潑可愛(ài)的安娜妹妹，以及她妹妹艾爾沙神奇的冰雪魔法。但是姐姐的魔法在氣憤的時(shí)候發(fā)出的是冰尖；在高興時(shí)發(fā)出的是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。>故事的開(kāi)始寫(xiě)妹妹安娜找姐姐艾爾沙玩，纏著姐姐用魔法，玩跳“雪山”游戲，姐姐玩著玩著，一不小心滑到了，沒(méi)有及時(shí)變出“雪山”，安娜跳空了，把頭傷了。

當(dāng)國(guó)王和王后聽(tīng)到艾爾沙的哭聲時(shí)，他們也來(lái)了?？吹桨材鹊纳艿酵{，他們找到了妖精。妖精告訴國(guó)王安娜受傷的不是她的心，而是她的頭，以后可以治愈。但是要讓姐姐學(xué)會(huì)控制魔法。艾爾沙擔(dān)心再次傷到人，就把自己關(guān)了起來(lái)。

三年后，宮殿的大門(mén)打開(kāi)了，艾爾沙將接管整個(gè)國(guó)家。姐姐也高興地跳來(lái)跳去。這時(shí)，她遇到了來(lái)參加開(kāi)幕式的漢斯。她被漢斯的花言巧語(yǔ)弄糊涂了。安娜想嫁給漢斯。姐姐艾爾沙不同意，在爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候安娜一不小心把姐姐的阻擋魔法的一只手套給抓了下來(lái)。

艾爾沙的魔法暴露，逃出了皇宮。艾爾沙在逃跑的路上，她把腳控到湖中，湖面就結(jié)成了冰；她一甩手，一座座冰山就出現(xiàn)了。這時(shí)她已不知不覺(jué)把整個(gè)國(guó)家從夏天變成了冬天。

安娜要去尋找姐姐回來(lái)，把冬天變回夏天。故事情節(jié)從此展開(kāi)了。

艾爾莎生來(lái)就有冰雪的魔力。她一揮手就能吃到雪花。如果是憤怒的時(shí)候，她手一揮就會(huì)變出很多冰刺來(lái)。艾爾莎腳一踏，地面上就會(huì)出現(xiàn)一大片雪花形的冰，非常地奇妙。

艾爾莎造了一個(gè)可愛(ài)的雪人名叫奧洛夫。他是這個(gè)影片里搞笑的主角。例如，安娜給奧爾洛夫裝了一個(gè)胡蘿卜鼻子。當(dāng)她用力戳的時(shí)候，鼻子碰到了奧爾洛夫的后腦勺。

另一次，因?yàn)閵W爾洛夫是冬天做的，他想看看美麗的夏天。奧洛夫不知道他會(huì)融化。他甚至想象著在海里曬太陽(yáng)，在美麗的花園里賞花。奧洛夫的動(dòng)作都很搞笑，我忍不住地哈哈大笑。

看完這部影片，我的感受是：愛(ài)是能>溫暖心的，愛(ài)是偉大的。安娜的愛(ài)融化了艾爾莎因恐懼而故意強(qiáng)加給她的禁錮，艾爾莎的愛(ài)融化了安娜遭受的冰凍魔法。

一邊是各式各樣的冰雪，一邊又是暖意融融的愛(ài)情與親情。

冰雪奇緣讀后感 篇2

只有真愛(ài)才能化解一切!也只有心存真愛(ài)，幸福的生活才能夠由此開(kāi)始!如果心中不存有愛(ài)，那么你的一生也就十分乏味!

冰雪奇緣觀(guān)后感100冰雪奇緣是一部在美國(guó)很火的電影，英文名叫frozen，意思是結(jié)冰的，今天呢，我和家人一塊去電影院**了這部電影。我迫不及待地想催我媽媽趕快離開(kāi)，因?yàn)槲业男南竦匾粯尤紵?/p>

冰雪奇緣是一個(gè)叫阿倫黛爾的地方。里面住著兩個(gè)善良、美麗、可愛(ài)的小公主。她的姐姐是艾莎，妹妹是安娜。姐姐艾莎自從出生就有冰魔法，能把所有東西結(jié)冰，隨著她的年齡慢慢變大，她的魔法也慢慢地變地強(qiáng)大。在她們小時(shí)候，發(fā)生了意外，艾莎的魔法差點(diǎn)救讓自己的妹妹死亡，艾莎和她的爸爸媽媽去找那些地精，地精說(shuō)只是暫時(shí)昏迷，如果這魔法擊中了心臟，就會(huì)讓安娜的頭發(fā)變白，最后使她全身結(jié)冰變成一座冰雕。

艾莎不想用魔法傷害別人，所以她把自己鎖在房間里。她的父母給了她一副手套，告訴她不要被人看見(jiàn)，不要被人看見(jiàn)，永遠(yuǎn)不要出去！

但是安娜一直在找艾莎。她從未開(kāi)門(mén)。安娜很傷心。艾莎和安娜長(zhǎng)大后，她們的父母在海難中喪生。艾莎在加冕典禮上是城堡的女王。但是安娜在加冕上認(rèn)識(shí)了一位領(lǐng)國(guó)的王子，對(duì)他一見(jiàn)鐘情，請(qǐng)求她姐姐艾莎給她們祝福，讓她們結(jié)婚成夫妻，可是被艾莎拒絕了，在無(wú)意中安娜脫下了她姐姐的手套，魔法被暴露了，現(xiàn)在被全城堡的人當(dāng)作了一只是有魔法的妖怪，艾莎害怕了她自己做了什么，逃走了。但在逃跑的過(guò)程中，艾莎一只腳踩在湖里，使湖面結(jié)冰。在這里，艾莎不知道她做了什么。事實(shí)上，她把整個(gè)炎熱的阿連德?tīng)栕兂闪撕涞亩臁?/p>

冰雪奇緣觀(guān)后感100《冰雪奇緣》的英文名是“frozen”，意思是冰凍的，可是我看完后卻一點(diǎn)也不感到寒冷，反倒覺(jué)得暖意融融。影片講述了一對(duì)公主姐妹從被迫分離到重逢的故事。

艾爾莎是一個(gè)會(huì)用冰雪魔法的姐姐，為了不傷害親人，她選擇了躲起來(lái)逃跑，但逃跑讓她更加孤獨(dú)和害怕。平凡而活潑開(kāi)朗的安娜姐姐，一直在尋找真愛(ài)，總是以她最坦誠(chéng)的一面示人，但她不知道姐姐為什么總是藏著自己，心里也一直充滿(mǎn)了疑惑。

在電影里，我最喜歡安娜。她直率，活潑，愛(ài)家。不管發(fā)生什么，安娜都用唱歌來(lái)驅(qū)趕它。安娜愛(ài)家人，用最后的生命拯救了姐姐。安娜對(duì)她妹妹的愛(ài)融化了她的恐懼，艾爾莎的愛(ài)融化了安娜冰凍的魔法。

一邊是艾爾莎創(chuàng)造出的各式各樣、精美絕倫的冰雪，一邊又是溫暖人心、可解凍一切的愛(ài)情與親情，讓我們?cè)谛闹袨樗齻兘忝脗z的真愛(ài)而感動(dòng)。

就是這么一部迪士尼電影，它唱出了真正的親情，唱出了人與人之間真正的愛(ài)!letitgo,讓什么寒冷的冰雪都飄走吧，現(xiàn)在降臨在世界上的，應(yīng)該是暖暖的真愛(ài)!

冰雪奇緣觀(guān)后感100今天，我的心情倍感興奮。因?yàn)椋铱梢院臀野⒁倘タ措娪?！哈哈，因?yàn)檫@是第一次去看電影，所以我覺(jué)得很開(kāi)心。

今天，我和小姨他們一起去了廣場(chǎng)旁邊的金字塔電影院看我們一直所期待的《冰雪奇緣》。我們坐著電梯來(lái)到了樓上的電影**房，首先，我們先交了錢(qián)，拿了立體**眼睛就進(jìn)了**房。

來(lái)到**房，房子立刻就變得烏黑一片，只有我們大家面前的那一大塊的屏幕開(kāi)始亮起來(lái)了。

《冰雪奇緣》講述的在一座城堡里住著兩個(gè)可愛(ài)的姐妹，一個(gè)是活潑可愛(ài)的妹妹安娜，一個(gè)是天生就有操控雪的姐姐艾莎。不過(guò)魔法使艾莎十分苦惱，在她們小時(shí)候，發(fā)生了一次意外，艾莎的魔法一不小心使妹妹安娜險(xiǎn)些致命，最后是地精救了安娜。而因?yàn)檫@次意外，姐姐艾莎為了不再因?yàn)樽约旱哪Хㄗ约阂恢骆i在自己的房間里，手上也一直都有那么一雙手套。

在她們長(zhǎng)大的期間中，她們的爸爸媽媽不幸死亡了。結(jié)果，艾莎成了城堡的女王。同時(shí)，安娜是城堡的公主。在加冕典禮上，安娜公主遇到了一位來(lái)自鄰國(guó)的王子。

安娜和鄰國(guó)的王子一見(jiàn)鐘情，去請(qǐng)求姐姐艾莎向他們給予祝福，同意他們結(jié)婚，不過(guò)最后還是被姐姐艾莎拒絕了，畢竟是只認(rèn)識(shí)了一天嘛!在申請(qǐng)的過(guò)程中，安娜不小心把艾莎的手套給抓下來(lái)了，而艾莎的魔法也在這個(gè)同時(shí)暴露了，因此，整個(gè)加冕會(huì)上的嘉賓全都以為艾莎是妖怪。對(duì)這個(gè)女王有了極大的偏見(jiàn)。

艾莎逃走了。在艾莎逃跑的過(guò)程中，艾莎一伸進(jìn)湖里，湖水立刻結(jié)冰。同時(shí)，艾莎也不知道自己在不知不覺(jué)中用魔法把整個(gè)小鎮(zhèn)從夏天變成了冬天。而真正的故事才真正的開(kāi)始呢。

**看完這部電影，我明白了一個(gè)深刻的道理，這個(gè)道理也對(duì)我的生活有益：只有真愛(ài)才能溶解一切！只有擁有真愛(ài)，幸福的生活才能從此開(kāi)始！

如果心中不存有愛(ài)，那么你的一生也就十分乏味!

冰雪奇緣讀后感 篇3

如果說(shuō)《冰雪奇緣》是一場(chǎng)關(guān)于“尋找”的故事，那么《冰雪奇緣2》就是在尋找之后探求“成長(zhǎng)”的故事。相比于艾莎女王追尋自己父母之謎的劇情，我更在乎劇中四個(gè)主角成長(zhǎng)的故事，而作者也貌似想通過(guò)他們來(lái)多方面的向我們表達(dá)什么是成長(zhǎng)。比如說(shuō)我們的艾莎女王，她的成長(zhǎng)除了是堅(jiān)強(qiáng)和勇氣之外，更是放下束縛的灑脫，直面最真實(shí)的自己。她一個(gè)人背負(fù)了太多的責(zé)任，也許以她現(xiàn)在的年齡還沒(méi)有那種能力和心態(tài)去接受這一切。但是為了這些責(zé)任她只能選擇獨(dú)自一人去承受未知的風(fēng)險(xiǎn)，在巨浪滔天前一次次被打倒，然后又一次次踏浪前行，也許這才是讓她真正配的上頭頂上那頂皇冠的一種考驗(yàn)。

而艾莎的妹妹安娜的成長(zhǎng)，則是承擔(dān)責(zé)任，并做出正確的選擇。她在劇中的設(shè)定是沒(méi)有魔法力量，所以當(dāng)被伙伴留在黑暗的洞穴底部，她會(huì)蹲在角落不知所措。而當(dāng)伙伴都與她走散，她會(huì)覺(jué)得自己被世界拋棄，但她不能辜負(fù)她的姐姐“唯一一顆為她指路的星星”。她要承擔(dān)起姐姐過(guò)去一直背著的責(zé)任，修復(fù)過(guò)往的錯(cuò)誤，直面恐怖大地巨人，縱身一躍跨過(guò)深淵。至于雪寶的成長(zhǎng)，則是他對(duì)于這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)不再是停留在原有如孩子般的單純，就如一個(gè)孩子慢慢成長(zhǎng)為了一個(gè)成熟的大人。

也許是因?yàn)樗吹搅颂?，?jīng)歷了太多，所以他有時(shí)候會(huì)長(zhǎng)生一些疑惑，比如說(shuō)他會(huì)和別人討論關(guān)于成長(zhǎng)后的問(wèn)題和困擾，不可否認(rèn)《冰雪奇緣2》中的雪寶是一個(gè)至關(guān)重要的角色，然而也不得不承認(rèn)，更加成熟的雪寶讓我感覺(jué)到了一絲的陌生。最后就是前作中安娜的男友克里斯，他的成長(zhǎng)是敢于去擁抱愛(ài)。面對(duì)自己最喜歡的人，他總是不知所措，把握不到正確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，不知道正確的去表達(dá)自己的情感，直到他在迷路的森林里再次看到自己的方向，抓住自己愛(ài)的人，便不會(huì)放手。

看來(lái)，《冰雪奇緣2》想要告訴我們的是成長(zhǎng)絕不是一帆風(fēng)順的過(guò)程，一切的成功都是建立在"風(fēng)雨"之后，這幾乎就是一個(gè)定論，而《冰雪奇緣2》也自然沒(méi)有擺脫它的設(shè)定。劇中的迷霧森林就好比是一個(gè)圍城，大壩好比筑起的一堵墻，真相往往是殘酷讓人無(wú)法接受的，可幸運(yùn)的是人是有記憶的，記憶里有我們想要擁抱的情感，和我們當(dāng)初所要保留的初心所在。也許有些北境少年“從未見(jiàn)過(guò)晴朗的天空”。但是殘酷的真相并不代表著無(wú)動(dòng)于衷，我們總是要適應(yīng)環(huán)境，并且成長(zhǎng)，就好像我們會(huì)跟隨兩姐妹去體驗(yàn)故事的結(jié)局。

冰雪奇緣讀后感 篇4

快速記錄一下幾個(gè)點(diǎn)：

1、人物線(xiàn)展開(kāi)和豐滿(mǎn)——通過(guò)歌曲來(lái)展現(xiàn)動(dòng)機(jī)，避免了生硬和長(zhǎng)篇大論的枯燥，加上歌劇式的演繹和迪士尼一貫的風(fēng)格，有種回到《雨中曲》和《幻想曲》的感覺(jué)。雖然成年向觀(guān)眾還是會(huì)覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)違和，但莫名就很美國(guó)的social文化，也抓住了那種阿甘式的clumsy和樂(lè)天派。

2、人物線(xiàn)的豐滿(mǎn)引出了新的“冒險(xiǎn)”

a、 艾莎本人一直代表“身份認(rèn)同”的議題，frozen 2里則加入了榮格式的“受到內(nèi)在指引尋找full—self”的敘事，最后一段地下solo完全是毫不遮掩的自我爆發(fā)和表達(dá)，重新與內(nèi)在自我連接，同時(shí)理順一直困擾自己的“結(jié)”，重新掌控力量。

b、安娜本人是傳統(tǒng)和情感的代表，是支持性的力量，在這場(chǎng)冒險(xiǎn)里，她自己的任務(wù)是去掉支持性力量獲得內(nèi)生動(dòng)力?？措娪暗臅r(shí)候我特別擔(dān)心，怕男主出現(xiàn)在山洞里拯救女主，幸好迪士尼爸爸堅(jiān)持了底線(xiàn)。

c、雪寶代表的是青少年/兒童對(duì)于生活和命運(yùn)的“形而上式”的追問(wèn)，最后也在自身的消亡中得到了存在主義式的答案——永恒不變的是愛(ài)。

d、男主代表的是對(duì)于目標(biāo)和信念的執(zhí)著，可能因?yàn)殡p女主太強(qiáng)悍，他的戲份70%是為了不讓自己成紙片人變成附庸，順便為他救女主鋪墊動(dòng)機(jī)。但我確實(shí)覺(jué)得在冰雪世界這個(gè)古老和神奇相結(jié)合的世界里，出現(xiàn)美國(guó)的現(xiàn)代價(jià)值觀(guān)是很值得深思的一件事。

e、看電影的時(shí)候我就知道父母肯定是為了“彌補(bǔ)過(guò)失”而死去的，原因列在下一條。

3、故事線(xiàn)中隱匿的成人向內(nèi)容——受到召喚，回應(yīng)命運(yùn)。

這是我看frozen最最最最最最沒(méi)想到的。

迪士尼的野心和兒童向教育已經(jīng)這么恐怖了，而我們還停留在熊出沒(méi)。

整個(gè)故事是一個(gè)人類(lèi)回應(yīng)自然召喚/個(gè)體回應(yīng)內(nèi)在潛能召喚/破除否認(rèn)機(jī)制拯救自身的邏輯。

說(shuō)來(lái)也奇怪，最近看到的所有故事幾乎都是這個(gè)主題，fleabag是，昨天一個(gè)群里朋友問(wèn)的是，而我一直以來(lái)所探索的世界也是。

具體來(lái)講：為什么會(huì)出現(xiàn)危機(jī)？影片里給了一個(gè)非常直接的回答——我們的國(guó)王是偽君子，以正義之名行茍且之事，其實(shí)對(duì)應(yīng)到心理上，就是“為了保證我自己的存在不受到否定和危險(xiǎn)的威脅，我寧可打著保護(hù)自己的旗號(hào)去欺騙自己的本能，即使我在這個(gè)過(guò)程里傷害了無(wú)數(shù)的人，我也認(rèn)為這是正確而起作用的”。

與國(guó)王不同的是，fleabag的女主因?yàn)橹雷约哼@種否定是錯(cuò)的，但她找不到正確的和內(nèi)在溝通的方式，所以她糾結(jié)，陷入神經(jīng)癥的狀態(tài)；但國(guó)王對(duì)于自己的錯(cuò)誤一無(wú)所知，雙女主的父母也一無(wú)所知，只是因?yàn)檫@種否認(rèn)機(jī)制送了性命——這就是一直掩蓋真相不面對(duì)現(xiàn)實(shí)的后果。

所以到了艾莎和安娜這一輩就需要“糾正錯(cuò)誤”。迪士尼沒(méi)有讓孩子去想這些邏輯，公司也知道他們看不懂，所以直接點(diǎn)明了“要改正錯(cuò)誤”，只要留下這樣的火種，未來(lái)孩子們自己再看，就能琢磨出來(lái)也說(shuō)不定。

他們犯了什么錯(cuò)呢？

為了保護(hù)眼前個(gè)體/國(guó)家的運(yùn)行機(jī)制，不惜傷害他人，即使知道這是錯(cuò)誤的，他們犯了不“誠(chéng)”的錯(cuò)誤。

而安娜犯了“依靠”的錯(cuò)誤，所以她要自己站起來(lái)，即便身后空無(wú)一人，也要戰(zhàn)斗到底。

艾莎犯了“用不妥的方式壓制自己的內(nèi)在動(dòng)力機(jī)制”的錯(cuò)誤，她以為變成女王用冰雪做好事就能讓所有人如意，但她自己是逃不掉內(nèi)心的恐懼的——我究竟屬于哪里，我的力量該如何是好，我明明渴望釋放和自由，但我為了愛(ài)和和平放棄了自己的潛能。

“受到內(nèi)在的召喚，聽(tīng)到內(nèi)心的歌聲，故事中的英雄由此沉入地底與惡龍搏斗，取出寶藏，拯救陷入混沌的世界”——榮格。

這就是所有故事的“原型”。

故事中艾莎曾被冰凍，我當(dāng)時(shí)有那么一瞬“迪士尼不會(huì)發(fā)瘋把主角干掉吧”的驚恐，后來(lái)覺(jué)得“不對(duì)艾莎還沒(méi)有完成英雄之旅，這個(gè)故事還沒(méi)有結(jié)束，新的秩序還沒(méi)有建立，迪士尼不可能破壞自己的敘事”。

后來(lái)果然，噠噠～

還有人和自然和諧相處這種套話(huà)就不講了。故事中的歌聲是內(nèi)心魔鬼的引誘——而“我的魔力感受到它是善意的”，表明只有與力量溝通才能保證個(gè)體順利運(yùn)轉(zhuǎn)。troller是典型的“智者”“指引者”的形象，所有英雄故事都有這么一個(gè)人。

最后，艾莎的solo看到我渾身發(fā)抖，差點(diǎn)蓋過(guò)歌聲，實(shí)在是太震撼了，完全把那種高峰體驗(yàn)給表達(dá)出來(lái)了，這就是內(nèi)心的指引和共鳴。

冰雪奇緣讀后感 篇5

冰雪在美國(guó)是一部非常受歡迎的電影。它的英文名字是冰凍的，意思是冰。今天，我和家人一起去看了這部電影。我迫不及待地想催我媽媽趕快離開(kāi)，因?yàn)槲业男南竦匾粯尤紵?/p>

冰雪奇緣是一個(gè)叫阿倫黛爾的地方。里面住著兩個(gè)善良、美麗、可愛(ài)的小公主。她的姐姐是艾莎，妹妹是安娜。姐姐艾莎自從出生就有冰魔法，能把所有東西結(jié)冰，隨著她的年齡慢慢變大，她的魔法也慢慢地變地強(qiáng)大。在她們小時(shí)候，發(fā)生了意外，艾莎的魔法差點(diǎn)救讓自己的妹妹死亡，艾莎和她的爸爸媽媽去找那些地精，地精說(shuō)只是暫時(shí)昏迷，如果這魔法擊中了心臟，就會(huì)讓安娜的頭發(fā)變白，最后使她全身結(jié)冰變成一座冰雕。

艾莎不想用魔法傷害別人，所以她把自己鎖在房間里。她的父母給了她一副手套，告訴她不要被人看見(jiàn)，不要被人看見(jiàn)，永遠(yuǎn)不要出去！

但是安娜一直在找艾莎。她從未開(kāi)門(mén)。安娜很傷心。艾莎和安娜長(zhǎng)大后，她們的父母在海難中喪生。艾莎在加冕典禮上是城堡的女王。但是安娜在加冕上認(rèn)識(shí)了一位領(lǐng)國(guó)的王子，對(duì)他一見(jiàn)鐘情，請(qǐng)求她姐姐艾莎給她們祝福，讓她們結(jié)婚成夫妻，可是被艾莎拒絕了，在無(wú)意中安娜脫下了她姐姐的手套，魔法被暴露了，現(xiàn)在被全城堡的人當(dāng)作了一只是有魔法的妖怪，艾莎害怕了她自己做了什么，逃走了。但在逃跑的過(guò)程中，艾莎一只腳踩在湖里，使湖面結(jié)冰。在這里，艾莎不知道她做了什么。事實(shí)上，她把整個(gè)炎熱的阿連德?tīng)栕兂闪撕涞亩臁?/p>

故事……真正地……開(kāi)始了……

冰雪奇緣讀后感 篇6

動(dòng)畫(huà)結(jié)尾主題曲昂然響起的那一剎那，忍著忍著才按捺下那股要鼓掌的沖動(dòng)。然后燈亮了，人們站起來(lái)，微笑著，滿(mǎn)意地看著屏幕很長(zhǎng)時(shí)間，不愿意離開(kāi)——至少我是。

這是一部看完想要鼓掌也值得鼓掌的電影。

說(shuō)這是一部票房逆生長(zhǎng)的影片——?jiǎng)傞_(kāi)始并不賣(mài)座，大概是受了這個(gè)平淡無(wú)奇甚至有些爛俗的譯名影響，“xx奇緣”，實(shí)在是再?zèng)]新意也沒(méi)有。

但在這個(gè)時(shí)候，你常?？梢钥吹饺伺c人之間的溝通能力有多可怕——這就是所謂的口碑。（叫好不賣(mài)座的影片當(dāng)然也有，這里偏題給大家推薦一部臺(tái)灣影片《逆光飛翔》，勵(lì)志，真實(shí)，催淚，幾乎無(wú)差評(píng)，只是票房略慘淡——或許是因?yàn)橐幸粋€(gè)足夠吸引人的名字的確重要，和人也要大方漂亮是一個(gè)道理。）

還有滿(mǎn)網(wǎng)絡(luò)飛的35國(guó)語(yǔ)言冰雪奇緣主題曲《letitgo》，也算是一種聰明的營(yíng)銷(xiāo)宣傳。比如房子君就是深陷歌中不能自拔，所以實(shí)在好奇，這電影到底講了怎樣一個(gè)故事？

二這個(gè)故事，關(guān)乎恐懼與勇氣，關(guān)乎隱藏自我與開(kāi)放自我，關(guān)乎天賦與自制，關(guān)乎冷漠與愛(ài)。

畢竟，它延續(xù)了迪斯尼動(dòng)畫(huà)的核心主題——愛(ài)情。但好在，愛(ài)是亙古生命里不變的核心。怎樣把一個(gè)老生常談的主題演繹出新意來(lái)，才是施展才智一較高下的天地。

這次，愛(ài)與冷漠的斗場(chǎng)在冰天雪地里。（是的，愛(ài)的反面不是恨或死，而是冷漠。）

姐姐艾莎是從小擁有魔法的人。被她碰到的東西，會(huì)frozen——結(jié)冰。也可以任意憑空制造出冰雪。

有一次在劇中，因?yàn)檫@樣的超能力誤傷了安娜姐姐，為了保護(hù)心愛(ài)的人不受自己的傷害，她選擇了故意孤立、疏遠(yuǎn)和逃避。長(zhǎng)年累月，艾莎一個(gè)人關(guān)在自己空大的房間里，蜷縮在角落，任憑隨年齡增長(zhǎng)而漸強(qiáng)的魔法，把整個(gè)房間變成冰房，以她所在的地方為焦點(diǎn)，發(fā)射擴(kuò)散成一張美麗卻冷酷的自縛之網(wǎng)。

爸爸握著艾莎的手，緊張萬(wàn)分又萬(wàn)分認(rèn)真：“conceal,don’tfeel,don’tletthemshow,bethegoodgirlyoualwayshadtobe.”你是將來(lái)要成為女王的繼承者，你不可以被別人傳出風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，不可以被視為怪物惡魔，所以，親愛(ài)的女兒，你要拼命隱藏你的魔法。

哪怕是妹妹，也不能知道。

從那一天起，宮殿緊閉門(mén)戶(hù)，這座封閉的堡壘，在艾莎能控制她的魔法前，對(duì)世人而言，成為一個(gè)神秘的謎。

所有的冰雪空間，所有無(wú)法打開(kāi)的門(mén)，幾乎都是她內(nèi)心形象的外在化。那是恐懼和愛(ài)交織而成的更大的恐懼與束縛，如剪刀手愛(ài)德華，如果放下剪刀，就沒(méi)法保護(hù)你；如果拿著，就沒(méi)法擁抱你。

第三，它不是一種沒(méi)有愛(ài)的自然感覺(jué)，而是冷漠，會(huì)成為一種習(xí)慣。

艾莎終于成年，終要面對(duì)國(guó)人。但在加冕典禮當(dāng)天，沒(méi)有人期待。只有一天又一天的恐懼?？謶譄o(wú)法隱藏，害怕被發(fā)現(xiàn)，害怕被視為異類(lèi)，害怕失去權(quán)威。

而與之相反的，是妹妹安娜。如果艾莎在冬天，那么安娜在夏天。她熱情、單純、活潑。她什么都不怕。她一心渴望開(kāi)門(mén)的這天，她的心隨時(shí)打開(kāi)，等待愛(ài)情降臨（盡管單純得有點(diǎn)過(guò)頭誤認(rèn)真愛(ài)），等待奇跡，努力用愛(ài)化解被姐姐無(wú)意卻超強(qiáng)的魔法困在天寒地凍里的世界，或者說(shuō)，融化姐姐的心。

有時(shí)候，為了改變世界，也許只有一個(gè)人需要改變。

但是當(dāng)心臟門(mén)被關(guān)上時(shí)，應(yīng)該用什么樣的鑰匙來(lái)打開(kāi)？

四所有的人都知道愛(ài)是那把鑰匙。

已經(jīng)劇透了這么多，就不再繼續(xù)劇透了，只說(shuō)，一段超有趣超有愛(ài)的旅程，才剛剛要開(kāi)始。

嚴(yán)肅了這么久，下面要進(jìn)入被萌壞了腦子時(shí)間：

小雪人olaf（雪寶）你怎么可以這么萌！?。“逊孔泳葔牧四阒缆铮。?！你說(shuō)你想在溫暖陽(yáng)光明媚的夏天旋轉(zhuǎn)跳舞蒲公英，在海邊喝冷飲。你不知道你是個(gè)雪人，雪人！

（“是不是該有人告訴他他在夏天會(huì)融化的？”）

可是olaf你把快凍死的安娜拖到壁爐邊，不顧自己的臉開(kāi)始軟塌塌地下滑消失，還用樹(shù)枝手撐起兩頰擺出一個(gè)大大的笑臉，滿(mǎn)腦子瞎想瞎樂(lè)觀(guān)的你第一次一本正經(jīng)：“但有些人值得為之融化。（butsomeoneisworthmeltingfor.

）”你是我見(jiàn)過(guò)最美的雪人。

五電影的歌舞、音效、畫(huà)面都沒(méi)得說(shuō)一級(jí)棒，這樣的3d，第一次讓我覺(jué)得值得在電影院而不只是用電腦電視草草領(lǐng)略。

好嘛，迪斯尼就是迪斯尼。

冰雪奇緣讀后感 篇7

迪斯尼又一部經(jīng)典佳作《冰雪奇緣》，第一次拋開(kāi)愛(ài)情的主線(xiàn)，從親情的角度去詮釋“愛(ài)”，愛(ài)，永遠(yuǎn)是迪斯尼的主題。冰雪奇緣是一部講述關(guān)于親情，關(guān)于愛(ài)的故事。

除去愛(ài)情，親情在人生中占了非常重要的角色。安娜的童年與姐姐艾莎的一次玩耍中因?yàn)橐馔獾氖郑瑢材鹊湓诒嫔?，而使得安娜失去了魔法，姐姐的魔法卻因此而增強(qiáng)，在地精的幫助下，安娜恢復(fù)了健康。艾莎為了保護(hù)安娜，與安娜隔絕。直到長(zhǎng)大，艾莎加冕皇后的日子，姐妹倆才得已相見(jiàn)，而安娜卻對(duì)姐姐秘密渾然不知，在于某小島的王子“一見(jiàn)鐘情”后，安娜草率的決定與這位王子結(jié)婚，卻遭到了姐姐艾莎的堅(jiān)決反對(duì)，因此而激怒了艾莎，而艾莎的魔法也被激發(fā)，阿倫黛爾王國(guó)陷入了冰天雪天的寒冷之中。親情有時(shí)候看起來(lái)并不溫暖，更多的時(shí)候卻充滿(mǎn)爭(zhēng)議與對(duì)抗，而這背后卻是因?yàn)閻?ài)，姐姐為了不讓自己的魔法傷害妹妹而與妹妹隔絕，為了不讓糊涂的妹妹草草選擇結(jié)婚對(duì)象而做出了激烈的舉動(dòng)。

艾莎因?yàn)槟Хū┞抖x開(kāi)了阿倫黛爾王國(guó)，而安娜也開(kāi)始了尋找姐姐的旅途，在山民克斯托夫的幫助下來(lái)到姐姐的宮殿，在路途中遇見(jiàn)了小時(shí)候和姐姐一起堆的小雪人奧拉夫，這個(gè)角色也關(guān)鍵。艾莎自以為的保護(hù)卻是一種冷漠。而在姐姐的宮殿中，安娜被姐姐用冰擊中了心臟，如果不能得到真愛(ài)，便會(huì)冰封，而山民克斯托夫誤以為是愛(ài)情的真愛(ài)之吻，結(jié)果在送受傷的安娜回阿倫黛爾王國(guó)時(shí)，某小島的王子的別有用心的野心也遭到了暴露，安娜陷入危機(jī)被關(guān)了起來(lái)，這時(shí)，小雪人奧拉夫出現(xiàn)，為安娜點(diǎn)了壁爐，這一段很有意思，小雪人代表了和姐姐小時(shí)候一段美好的童年，而點(diǎn)燃壁爐代表的溫暖與希望，最后安娜逃出，得到了克斯托夫的救助。當(dāng)親情出現(xiàn)裂痕的時(shí)候，童年的美好回憶會(huì)喚回彼此間的溫暖。中間提到一個(gè)心理專(zhuān)家，其實(shí)真正的心理專(zhuān)家是愛(ài)和溫暖的回憶，正是可愛(ài)的小雪人奧拉夫。

當(dāng)艾莎在經(jīng)歷了內(nèi)心的掙扎過(guò)后，冰冷的心漸漸開(kāi)始融化，而此刻被結(jié)冰的湖面也開(kāi)始融化。而被某小島王子的一番鬼話(huà)欺騙之后，開(kāi)始融化的心又瞬間凍結(jié)，被親情傷害的姐妹倆在湖面相見(jiàn)，安娜用最后的生命幫姐姐擋住了來(lái)自某小島王子的殺害。當(dāng)艾莎徹底的反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，抱著冰凍的安娜開(kāi)始哭泣，奇跡出現(xiàn)了，安娜的心開(kāi)始融化，活了過(guò)來(lái)，而阿倫黛爾王國(guó)也開(kāi)始解凍。有時(shí)候看起來(lái)很美好的愛(ài)情卻是一場(chǎng)陰謀，而看起來(lái)傷人的親情卻是真愛(ài)。放下傷害，用愛(ài)和溫暖去化解冰封的心，去溫暖你愛(ài)的人。

迪斯尼第一次用這么美好的故事詮釋親情在我們生活中的重要性，如果你誤解的親情，去愛(ài)吧，會(huì)找到溫暖，冰冷的心會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)，唯愛(ài)永恒。

奇風(fēng)歲月讀后感

書(shū)籍是需要反復(fù)閱讀才能理解其意義的，只有親自閱讀過(guò)，才能體會(huì)到其中所蘊(yùn)含的思想。反之，如果只是囤積書(shū)籍而不去閱讀，那與廢紙無(wú)異。而這本作品給人們帶來(lái)了很多收獲。閱讀后的感受和啟示被整理成了讀后感，它可以是對(duì)一本書(shū)、一篇文章、一段話(huà)、幾句名言甚至一段音樂(lè)的感悟。接下來(lái)，請(qǐng)閱讀我們對(duì)于“奇風(fēng)歲月讀后感”的文化內(nèi)涵和背后故事的探索。我們會(huì)不斷努力改進(jìn)和提高，期望您能多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

奇風(fēng)歲月讀后感 篇1

書(shū)中大筆墨穿插和描寫(xiě)了科里在奇風(fēng)小鎮(zhèn)上的生活，所以這部書(shū)更像是作者的傳記，讓人有點(diǎn)頭暈。相較于書(shū)中的種種推理，我更喜歡科里的小鎮(zhèn)生活。

在夏曰的第一天，科里和他的朋友們會(huì)在肆意的瘋跑中長(zhǎng)出羽翼，翱翔于藍(lán)天；腳踏車(chē)的車(chē)燈里有著黃金瞳孔，有著幫助主人脫險(xiǎn)的本領(lǐng)和自由意志；酋長(zhǎng)河中居住著美麗而殘酷的河怪“老摩西”，它的牙齒上有著古老繁復(fù)的花紋；亡者的幽靈會(huì)默默地守侯著自己心愛(ài)的人……這些奇幻的事情令人著迷，但也讓人感覺(jué)奇風(fēng)小鎮(zhèn)是一處充滿(mǎn)魔力的秘境，而非一處偏僻安閑的小鎮(zhèn)。

書(shū)中對(duì)于社會(huì)上“物競(jìng)天擇，適者生存”的殘酷法則描寫(xiě)得無(wú)比真實(shí)。這本書(shū)緊扣現(xiàn)實(shí)，又超越實(shí)際，讓我……（雖然很不愿意承認(rèn)）有點(diǎn)讀不懂……

書(shū)中有一句話(huà)：“每一個(gè)小孩身上都有一種神秘而靈性的力量，這正是我們與成年人最大的區(qū)別。大人們總是要求我們盡快成長(zhǎng)，這也是要求我們放棄和消失那種神秘的力量?！边@是我認(rèn)為寫(xiě)得最好的一部分（沒(méi)有之一）。我認(rèn)為這里“神秘的力量”是指想象力。這讓我想起了在另一本小說(shuō)中（應(yīng)該是《lord》）曾讀到的一段對(duì)話(huà)：

“——很多的戰(zhàn)斗，最后的輸贏(yíng)，其實(shí)并不完全取決于力量的絕對(duì)高低值。還有一樣最重要的能力，那才是成敗的關(guān)鍵?。　?/p>

“——最重要的能力？那是什么??？”

“——想象力?！?/p>

《奇風(fēng)歲月》中還有位瘋子作家弗農(nóng)，他的'經(jīng)歷也告訴我：“凡事應(yīng)遵從本心，永遠(yuǎn)不要被外界一時(shí)的誘惑（金錢(qián)、名聲等）迷了眼。否則，當(dāng)一切已鑄成定局時(shí)，你會(huì)追悔莫急、痛苦萬(wàn)分?！?/p>

雖然不太能讀懂，但《奇風(fēng)歲月》像是一條林中小徑，雖然迂回曲折，但路旁總有迷人的風(fēng)景，吸引著人一刻不停地走下去。

奇風(fēng)歲月讀后感 篇2

星期天，我媽媽告訴我，她推薦給我的一本書(shū)已經(jīng)到了。我欣喜若狂，急忙拆開(kāi)包裝，映入眼簾的便是“奇風(fēng)歲月”幾個(gè)字。

這本書(shū)講述了一個(gè)偵探故事：故事的主人公是一個(gè)名叫科里·麥森的小男孩。

一個(gè)寒冷的春天早晨，黎明前，科里陪父親挨家挨戶(hù)送牛奶，突然看到一輛汽車(chē)沖進(jìn)湖里。爸爸奮不顧身跳下水去救人，沒(méi)想到，當(dāng)他奮力游到車(chē)旁，眼前竟是一幕令他魂飛魄散的景象：那是個(gè)死人，雙手被銬在方向盤(pán)上，體無(wú)完膚，顯然遭受過(guò)酷刑，脖子上還纏著一條鐵絲。

無(wú)法解釋的謎團(tuán)隨著車(chē)子漸漸往下沉，仿佛被深不可測(cè)的黝黑湖水吞沒(méi)……那天以后，科里和爸爸開(kāi)始嘗試追查真相。精心設(shè)計(jì)的**存在漏洞，**被迫清理爛攤子。

而湖底的情景，就像一個(gè)惡靈糾纏著單純善良的父親。他的精神瀕臨崩潰?？评锉仨氄页稣嫦嗖拍苷一厮?lèi)?ài)的父親。

一根綠色的羽毛，帶著科里一路追尋**，探索神秘的奇風(fēng)世界，探索生命的真諦，探索人性中的善與**交織，探索生與死的意義

美國(guó)作家羅伯特·麥卡蒙的《奇風(fēng)歲月》中有驚悚，有奇幻，更有感動(dòng)，剛讀完《奇風(fēng)歲月》，我根本無(wú)法在內(nèi)心還不夠平靜的時(shí)候?qū)懴聦?duì)它的贊美，必須等到所有的感情都沉淀下來(lái)。讀著《奇風(fēng)歲月》，仿佛跟隨科里一起去探尋人性的真理，我們每個(gè)人都能從科里身上找回我們的少年心氣，找到自己當(dāng)年的身影，那個(gè)或者膽怯或者勇氣十足的身影。

奇風(fēng)歲月讀后感 篇3

內(nèi)容簡(jiǎn)介：奇風(fēng)鎮(zhèn)是一座寧?kù)o的南方小鎮(zhèn)。十二歲的科里最親的兄弟是一只叫“叛徒”的小狗。而他形影不離的伙伴，是一輛叫“火箭”的腳踏車(chē)。每到夏季開(kāi)始的那一天，他總是騎著“火箭”，載著“叛徒”，帶著那群朋友，飛到最高的天際。一個(gè)春寒料峭的早晨，天還沒(méi)亮，科里陪爸爸挨家挨戶(hù)送牛奶，忽然看見(jiàn)一輛汽車(chē)沖進(jìn)湖里。爸爸奮不顧身跳下水去救人，沒(méi)想到，當(dāng)他奮力游到車(chē)旁，眼前竟是一幕令他魂飛魄散的景象：那個(gè)人已經(jīng)死了，雙手被銬在方向盤(pán)上，體無(wú)完膚，顯然遭受過(guò)酷刑，脖子上還纏著一條鐵絲。無(wú)法解釋的謎團(tuán)隨著車(chē)子漸漸往下沉，仿佛被深不可測(cè)的黝黑湖水吞沒(méi)。那天以后，科里和爸爸開(kāi)始嘗試追查真相。精心設(shè)計(jì)的謀殺出現(xiàn)漏洞，兇手被迫要收拾殘局。而湖底的一幕如惡靈般糾纏著單純善良的爸爸，他精神瀕臨崩潰?？评锉仨氄页稣嫦啵拍軉净厮麚磹?ài)的爸爸。一根綠色的羽毛，帶著科里一路追查兇手，探索神秘的奇風(fēng)世界，探索生命的真相，探索人性中交織的善良與邪惡，探索生與死的意義……

奇風(fēng)歲月讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：這是一部完成于1991年的美國(guó)小說(shuō)，作家為羅伯-麥肯曼（Robert McCammon）。這本書(shū)榮獲“世界奇幻獎(jiǎng)”和“史鐸克獎(jiǎng)”，過(guò)去二十年來(lái)被許多美國(guó)中學(xué)選為文學(xué)教材，全美圖書(shū)館員票選其為“有史以來(lái)最好看的100本書(shū)”，同時(shí)也是Amazon書(shū)店史上評(píng)價(jià)最高的作品，始終是五顆星的完美評(píng)價(jià)。 盡管有如此多的榮譽(yù)加身......

奇風(fēng)歲月讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：把一本《奇風(fēng)歲月》捧在手中，就能立刻感受到它的重量，這本長(zhǎng)達(dá)600頁(yè)的小說(shuō)所講述的故事很難一言蔽之，與其說(shuō)這是一本驚險(xiǎn)恐怖的懸疑推理小說(shuō)，不如說(shuō)是一本充滿(mǎn)著思鄉(xiāng)氣息的少年冒險(xiǎn)故事。 首先要提到的是這本書(shū)有些特殊的文體。全書(shū)都是以第一人稱(chēng)寫(xiě)成，寫(xiě)作形式是主要透過(guò)男孩科里的眼睛來(lái)觀(guān)察美國(guó)南方小鎮(zhèn)——奇風(fēng)鎮(zhèn)中所發(fā)生的事......

奇風(fēng)歲月讀后感 篇4

一根綠色的羽毛，帶著一位少年洞察玄機(jī)。

奇風(fēng)鎮(zhèn)是一座寧?kù)o的小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上住著一位少年科里。一天早晨，科里和爸爸所看到的一幕卻攪亂了這份寧?kù)o：一個(gè)人被謀殺，并且死前受盡酷刑。無(wú)法解釋的謎團(tuán)隨著車(chē)子的漸漸下沉，仿佛被深不可測(cè)的黝黑湖水吞沒(méi)。

事情似乎就這樣結(jié)束了，而湖底的一幕如惡靈般糾纏著單純善良的爸爸，他的精神瀕臨崩潰。追風(fēng)少年一路追查兇手，探索神秘的奇風(fēng)世界，探索生命的真相，探索人性中交織著的善良與邪惡，探索生與死的意義……

這就是美國(guó)作家羅伯特。麥卡蒙的《奇風(fēng)歲月》中描寫(xiě)的故事。它被美國(guó)中學(xué)采用為文學(xué)教材。一起謀殺案，一個(gè)追風(fēng)少年，講述了人生的意義。

我們不希望長(zhǎng)大，可生活逼迫我們成長(zhǎng)；我們希望輕松安逸，可生活逼迫我們受苦受累。既然我們來(lái)到這世界，生活永遠(yuǎn)不如意，那我們的人生意義何在？是為了親人，為了夢(mèng)想，為了一切美好事物而活。

新聞時(shí)有報(bào)道，有學(xué)生因各種原因跳樓自殺，一個(gè)個(gè)青春美麗的生命就這樣消逝。原因何在？是因?yàn)樗麄儧](méi)有感受到人生中的美好。他們或許認(rèn)為，人生只有苦難，只有黑暗。就這樣，悲劇發(fā)生，一個(gè)生命消失了，一個(gè)家庭也隨之破碎。

可是，生活中除了困難和挫折，還有愛(ài)，還有希望。不是嗎？親人的囑咐、朋友的關(guān)懷……，這些足夠讓我們內(nèi)心溫暖。科里，僅僅是一位9歲的少年，在黑暗與困難面前，他沒(méi)有放棄。因?yàn)樗靼祝郎线€有許多美好的事物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)黑暗與不美好的事物。他堅(jiān)信，只要向前走，就一定會(huì)有光明與希望來(lái)迎接他。一個(gè)9歲的孩子尚且明白生命的意義，講述它，詮釋它，我們又有何理由做不到呢？宇宙很大，我們很渺小，但我們同樣可以做得很多。

《奇風(fēng)歲月》的結(jié)局告訴我們，堅(jiān)持才能成功。我們也要如此，笑對(duì)一切，用堅(jiān)強(qiáng)去書(shū)寫(xiě)美好的人生。

《奇風(fēng)歲月》之所以被人喜愛(ài)，就在于它教會(huì)我們很多——生命的真相、人生的意義。

奇風(fēng)歲月讀后感 篇5

這本書(shū)整整用了3個(gè)多月的時(shí)間才讀完，讀得慢的原因不是因?yàn)椴痪?，而是因?yàn)檫@是用來(lái)給女兒讀的睡前故事。

剛開(kāi)始的時(shí)候，女兒不是很喜歡聽(tīng)，甚至想要放棄。不過(guò)在我的堅(jiān)持下，她就這么樣地聽(tīng)下來(lái)，甚至后來(lái)會(huì)迫不及待地催著我給她讀。而隨著情節(jié)的不斷深入，女兒居然能猜出很多故事的來(lái)龍去脈，這一點(diǎn)著實(shí)讓我有些吃驚。

說(shuō)回到這本小說(shuō)，被稱(chēng)為成長(zhǎng)系列小說(shuō)，的確名副其實(shí)?？评?，一個(gè)12歲的男孩，生活在一個(gè)安靜的小鎮(zhèn)。一個(gè)平常的早上，在跟爸爸去送牛奶的路上，遇到一起謀殺，一個(gè)人被綁在駕駛位上，連車(chē)帶人沖進(jìn)了深不可測(cè)的薩克森湖?？评锏陌职痔M(jìn)湖里，但卻沒(méi)能救出那個(gè)人，從此噩夢(mèng)不斷，加上后來(lái)失去了工作，甚至已經(jīng)到了崩潰的邊緣，幸虧陰差陽(yáng)錯(cuò)地得到了“女王”的指點(diǎn)，才知道所做的噩夢(mèng)并非是沉入薩克森湖底的那個(gè)冤魂索命，而是要通過(guò)他尋找真正的兇手。另一方面，科里目睹了父親救人未果的同時(shí)，看到了站在不遠(yuǎn)處樹(shù)林里的一個(gè)人影，并且在那個(gè)身影消失后發(fā)現(xiàn)了一根綠色的羽毛。這根綠色的羽毛，幫助科里慢慢發(fā)現(xiàn)了兇手的蛛絲馬跡。而當(dāng)他最后被兇手拖進(jìn)車(chē)?yán)锊⒌暨M(jìn)薩克森湖的時(shí)候，他的爸爸再次跳入湖中，拼命將即將與兇手一起沉入湖底的科里救上來(lái)。

當(dāng)然，書(shū)中的情節(jié)遠(yuǎn)非如此簡(jiǎn)單，在小說(shuō)短短幾個(gè)月的時(shí)間軸里，有友情、親情、愛(ài)情，更有“我”對(duì)奇風(fēng)鎮(zhèn)難以割舍的鄉(xiāng)情。有懸疑、魔幻、驚悚，更有對(duì)人生的深刻思考。

奇風(fēng)鎮(zhèn)，是少年時(shí)代成長(zhǎng)的地方，也是成年之后牽掛的故鄉(xiāng)，就算它已經(jīng)破舊凋零，就算它已經(jīng)物是人非，卻依然是擁有神奇力量的地方。

奇風(fēng)歲月讀后感 篇6

真的太感動(dòng)了[流淚]

一本充滿(mǎn)了童年神秘力量的書(shū)。第一次看這種一個(gè)案件貫穿整本書(shū)的推理小說(shuō)，寫(xiě)的真的棒極了。科里是一個(gè)多么機(jī)靈執(zhí)著充滿(mǎn)好奇心的小男孩兒啊，他和三個(gè)小伙伴在奇風(fēng)鎮(zhèn)發(fā)生的故事也真的妙不可言，很羨慕他們身上擁有的那股神秘力量，可以讓他們?cè)谕晁翢o(wú)忌憚的做一切他們想做的事情。

每次看到綠色的羽毛，心里就開(kāi)始緊張，后幾章推理高潮的時(shí)候，一環(huán)扣一環(huán)，真的寫(xiě)得特別棒，看得時(shí)候很激動(dòng)也很緊張，從薩克森湖開(kāi)始的，最終也在薩克森湖結(jié)束了…

沒(méi)有想到案件結(jié)束后會(huì)是這么溫暖的一章?！河肋h(yuǎn)的奇風(fēng)鎮(zhèn)』，幾十年后再次回到奇風(fēng)鎮(zhèn)，一切都已物是人非。但是那里還存留著每個(gè)奇風(fēng)鎮(zhèn)人的各種各樣的回憶。本，約翰尼，魔女，他們都有了各自的家庭和生活；爸爸和戴維·雷，他們永遠(yuǎn)的留在了奇風(fēng)鎮(zhèn)。奇風(fēng)鎮(zhèn)越來(lái)越冷清，店鋪房屋都早已關(guān)閉，但弗農(nóng)先生家的房子改造成的孤兒院和遇到的故人又是多么溫暖。

PS:雖然已經(jīng)數(shù)不清這是阿車(chē)給我說(shuō)的第幾本她最喜歡的書(shū)了…但還是墻裂安利！真的很好看！(就是有點(diǎn)長(zhǎng)

奇風(fēng)歲月讀后感 篇7

你相不相信我們生來(lái)就有一種神秘的力量呢？那種力量能夠讓你看到另一個(gè)世界，可以與一切對(duì)話(huà)，可以從大地飛向太陽(yáng)，掠過(guò)無(wú)邊的荒野蒼茫。你覺(jué)得自己可以做到任何事情，世界是那么遼闊，生活是那么幸福。

無(wú)論你相不相信，年復(fù)一年，我們生命中那與生俱來(lái)的神秘本質(zhì)都會(huì)逐漸離我們而去。這就是人生。

我一直相信，童年是所有神奇匯聚的地方，托爾斯泰曾說(shuō)人生是一條河流，我以為童年便是這河流的源頭，清濁深淺由此可見(jiàn)。我還相信，每個(gè)人都是活到童年結(jié)束，在那往后的長(zhǎng)遠(yuǎn)日子中，我們只不過(guò)是在向上帝交付一張答卷，告訴他我們的靈魂是否還居住著曾經(jīng)的孩子。

一個(gè)人如果將童年視作最珍貴的歲月，那他一定有一顆溫柔的靈魂不是嗎。雖然《奇風(fēng)歲月》主要講述了一場(chǎng)懸疑案件，但我認(rèn)為作者最想告訴我們的其實(shí)是他逝去的童年，或者在他的心里，那段歲月一直都存在于內(nèi)心深處，即使若干年后物是人非，那段歲月都已銘刻在生命中，在往后的人生中成為一切答案的源頭。

在奇風(fēng)鎮(zhèn)的歲月，是科里一生最美好的回憶。那里有他平凡又偉大的父親，有一起飛翔的朋友，有整日作伴的火箭，有深潛湖底的老摩西和具有智慧魔力的女王，那里承載了他最深切的幸福和一個(gè)少年長(zhǎng)大所需的種種磨難。

童年啊，是最讓人懷念的事情。

就像科里在成為大人之后還耿耿于懷:“我抬頭看看天空。那清澈蔚藍(lán)的天空。我仿佛看到天空有四個(gè)孩子的影子，還有他們的狗。他們都長(zhǎng)著翅膀，在燦爛的陽(yáng)光下嬉笑玩鬧。只要那神秘的力量不消失，他們將永遠(yuǎn)在天上翱翔?！?/p>

這世界上有一種悲哀，那就是時(shí)間總在流失，而生命也在不斷前進(jìn)淘汰，童年總在告別。在往后的人生答卷里，我們會(huì)給出什么答案呢？會(huì)讓少年時(shí)期的自己滿(mǎn)意嗎？他什么時(shí)候會(huì)回來(lái)看看我們呢？在無(wú)人的深夜還是某個(gè)暴雨的午后呢？

書(shū)里有這么一段話(huà):

不管男人還是女人，在內(nèi)心深處，他們永遠(yuǎn)都只是孩子。他們心里都渴望能夠像童年時(shí)代一樣蹦蹦跳跳，自由自在，然而，他們泥偶般的身體太重了，跳不動(dòng)了。這個(gè)世界在他們身上套上了太多無(wú)形的枷鎖，然而，內(nèi)心深處，他們都渴望能夠甩掉那一切。他們渴望能夠丟掉手上的手表，脫掉領(lǐng)帶，脫掉禮拜日穿的皮鞋，解開(kāi)身上衣服的束縛，赤裸裸地跳進(jìn)游泳池。就算只是一天也好。內(nèi)心深處，他們都渴望自由，渴望家里永遠(yuǎn)有爸媽會(huì)照顧他們，無(wú)條件地愛(ài)他們。就算是那些最殘忍惡毒的人，內(nèi)心深處也都只是個(gè)小男孩。他們的種種兇狠行徑，其實(shí)都只是把自己縮在一個(gè)角落里，避免自己受傷害。

我們都是成年的孩子，沒(méi)有可以任性的年紀(jì)了，但是心靈卻無(wú)時(shí)不在渴求一份歸屬，那種能讓自己像小時(shí)候一樣快樂(lè)的歸屬。

所以在這個(gè)世界我最羨慕孩子，但也不遺憾自己已經(jīng)長(zhǎng)大的這個(gè)事實(shí)。因?yàn)槲胰匀幌嘈庞幸环N神秘的力量，只有自己知道的力量，時(shí)刻能夠?qū)⒆约簬Щ啬硞€(gè)多年前的夏日。

奇風(fēng)鎮(zhèn)的女王曾告訴科里:“不管你想不想聽(tīng)，我還是要告訴你。別太急著長(zhǎng)大。好好珍惜你的少年時(shí)光，因?yàn)橛幸惶?，?dāng)你失去了那種神秘的力量，下半輩子，你會(huì)每天都渴望把它找回來(lái)?！?/p>

上一個(gè)夏天，在書(shū)店見(jiàn)到這本書(shū)，這個(gè)夏天花了五天時(shí)間將它看完。雖然隔了一年，幸好沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。

漫漫長(zhǎng)夏，日子一如以往。

從來(lái)沒(méi)有人真正長(zhǎng)大過(guò)。

希望自己有一天能用文字重新回到人生最美麗的那段歲月。

奇風(fēng)歲月讀后感 篇8

沉睡在風(fēng)里的人

范婷婷讀這本書(shū)純粹是因?yàn)橄矚g寫(xiě)作和閱讀的朋友，即是被動(dòng)地喜歡，也不得不承認(rèn)這是一本好書(shū)。

對(duì)于這本書(shū)的內(nèi)容，我不再做闡述和解釋。關(guān)于美國(guó)那些年黑人和白人的問(wèn)題，我也一概不知。

即便是這樣，這篇讀后感里還有許多，我能寫(xiě)的鮮活的，生動(dòng)的東西。

第一點(diǎn)，應(yīng)該是和奇風(fēng)鎮(zhèn)一樣的家鄉(xiāng)。我是一個(gè)過(guò)于矯情的人。在大約十七歲的時(shí)候，我就要學(xué)著***不同的清晨，打點(diǎn)好背包，然后一個(gè)人走到車(chē)站，然后去縣里讀書(shū)。

媽媽說(shuō)，讀書(shū)是唯一的出路。我不知道。我只知道那時(shí)我們沒(méi)有手機(jī)。一路上，我想最重要的是如何擠上那輛公共汽車(chē)。不過(guò)，我知道就算是被擠在滿(mǎn)身煙味的人群中，也不必太擔(dān)心，畢竟和我一起上學(xué)的人還有wj當(dāng)然***么來(lái)寫(xiě)她的名字，這種類(lèi)似于癖好的東西從很早很早以前就開(kāi)始了。

我從來(lái)沒(méi)想過(guò)她在車(chē)上靜默的想著些什么？可是我知道，我想的永遠(yuǎn)是，如果有一天龐大的機(jī)器和汽車(chē)將把式溝的石山移走，那么我可憐的北山是不是就要被迫移進(jìn)發(fā)展的行列，于是，我們的白天，不再是騎著馬趕集，在集市上用我的羊羔交換你的青菜。路燈會(huì)不會(huì)驚擾到黑夜出來(lái)游玩的鬼魂和妖精，她們會(huì)不會(huì)在汽車(chē)?guó)Q笛聲和路燈的嘈雜下瑟瑟發(fā)抖？

我們的爸爸媽媽會(huì)不會(huì)在我們沒(méi)長(zhǎng)大之前老去，我們的朋友會(huì)不會(huì)去更遠(yuǎn)的地方？我們的少年會(huì)不會(huì)拋棄北山？我們的女兒是不是也要嫁到其他的地方？

當(dāng)我們?cè)俅螄@息時(shí)，會(huì)不會(huì)只剩下幾代人的故事，還有所謂的權(quán)力？

第二點(diǎn)應(yīng)該是友誼，就像科里在大衛(wèi)墓前過(guò)夜一樣。他覺(jué)得他們還在互相聊著森林里巨大而美麗的雪鬼。

老朋友是不是總是指那些曾經(jīng)形影不離，現(xiàn)在有了自己的世界末日的人？有時(shí)連我自己都不知道所謂的記憶，也就是那個(gè)人或我當(dāng)時(shí)的記憶。

兒時(shí)的是伙伴，長(zhǎng)大的是朋友。

一到第四中學(xué)教學(xué)樓門(mén)口，我們還許下了無(wú)比幼稚的誓言。我說(shuō)，如果有一天，我要離開(kāi)這個(gè)世界了。我會(huì)再打給你的**告訴你我要去！

就剩你一個(gè)了。朋友還笑著說(shuō)，那時(shí)的你可能沒(méi)有牙，說(shuō)話(huà)漏風(fēng)，我可能已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)，不過(guò)，我能猜出你說(shuō)的話(huà)。

后來(lái)，在榆中中心廣場(chǎng)，我們朝著家鄉(xiāng)走去。她說(shuō)，今后我會(huì)在那里建一個(gè)圖書(shū)館，讓喜歡看書(shū)的人都能在里面泡一泡。大學(xué)我一定要學(xué)設(shè)計(jì)，圖書(shū)館我自己設(shè)計(jì)。你呢？沒(méi)什么規(guī)劃嗎？

后來(lái)，我們都走進(jìn)了醫(yī)學(xué)院。

現(xiàn)在蘭州火車(chē)站，我?guī)еコ耘Ｈ饷?。她沒(méi)有說(shuō)未來(lái)，我沒(méi)有說(shuō)理想。

第三點(diǎn)。應(yīng)該是生死。曾經(jīng)以為我看透了生死，那種看透得很清楚。于是，我對(duì)那種書(shū)上寫(xiě)著大人騙小孩說(shuō)，死去的人是去了遠(yuǎn)方的句子從小就嗤之以鼻。

但是當(dāng)我的親戚離開(kāi)我的時(shí)候，我可以夢(mèng)想他們一整年。一直以為，當(dāng)茍延殘喘的人吐出最后一口氣時(shí)，活著的人就接近崩潰。但知道我跟著殯儀館的人來(lái)到他們挖的墳前我才知道。

當(dāng)年輕強(qiáng)壯的年輕人把沉重的棺材放進(jìn)墳?zāi)估?，然后鏟鐵鍬把親人送到冰冷的地下時(shí)，你的心會(huì)像撕裂一樣痛。

而后來(lái)，每次路過(guò)他們的墳塋，你都想他們?nèi)チ诉h(yuǎn)方，還會(huì)回來(lái)，對(duì)嗎？

這時(shí)，我們成了孩子，寧愿不相信科學(xué)，也相信我們的親人剛剛?cè)チ艘粋€(gè)遙遠(yuǎn)的地方

若不是你渴望眼睛，若不是我救贖心情

我對(duì)此書(shū)宣傳語(yǔ)中”最好看的xx書(shū)”、”不朽傳奇”之類(lèi)的詞語(yǔ)向來(lái)嗤之以鼻，理由很簡(jiǎn)單，真正符合此類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)只要在封面上把題目和作者寫(xiě)得顯眼一些就可以了，像福爾摩斯、愛(ài)倫坡之類(lèi)本身就是傳奇的代名詞，即使內(nèi)容不合口味，你也應(yīng)該把記住這些名字當(dāng)作基本素質(zhì)的訓(xùn)練。當(dāng)然，這些顯眼的名字最好不要出現(xiàn)在腰封上，像斯蒂芬金經(jīng)常以一句”好書(shū)”撈推薦費(fèi)的作法讓人牙酸齒冷。

另一個(gè)更好的拒絕它的理由是，在內(nèi)容很和諧宣傳很有料的情況下居然整整二十年的時(shí)間沒(méi)有簡(jiǎn)體中文版本，這在譯介速度堪比影視劇的今天是不可思議的，畢竟它不是《百年孤獨(dú)》，沒(méi)有那么大的扭捏資本。

另外，它很厚，而且書(shū)名很土，在閱讀之前內(nèi)容和在周?chē)那啻夯孟胪评怼?/p>

用了一周的上下班在途時(shí)間讀完后證實(shí)了幾件事情：它很厚是因?yàn)橐粋€(gè)小鎮(zhèn)一年中的那些人和事恰好需要這么長(zhǎng)的篇幅來(lái)回憶。它名字很土是因?yàn)樗瓉?lái)的名字更土，而且對(duì)于一本內(nèi)容充實(shí)的書(shū)來(lái)說(shuō)，名字貼切就好。

它已經(jīng)等了20年才產(chǎn)生簡(jiǎn)體中文版本。也許這不是它自己的問(wèn)題，但我們真的不欣賞它。

奇風(fēng)歲月讀后感 篇9

折桂七8班張佳禾

不久前，我讀完了《奇風(fēng)歲月》。吸引我去讀這本書(shū)的是在扉頁(yè)上的一段話(huà)：“美國(guó)德克薩斯州一位中學(xué)老師說(shuō)，這本書(shū)是每一位老師的夢(mèng)想，這個(gè)令人沉迷到廢寢忘食的故事，讓很多痛恨讀書(shū)的學(xué)生變成嗜書(shū)如命的書(shū)蟲(chóng)，同時(shí)完成了他們?nèi)松逃牡谝徽n。

”《奇風(fēng)歲月》講述了一個(gè)春寒料峭的清晨，湖畔發(fā)生的離奇**案。受害者的手被銬在方向盤(pán)上。他全身都是，顯然受到了折磨，脖子上還纏著一根鐵絲。少年科里和父親親眼目睹無(wú)法解釋的謎團(tuán)隨著死者一起沉入了深不可測(cè)的湖水中。

那一天之后，科里和父親開(kāi)始試圖找出真相，湖底的一幕讓父親做了噩夢(mèng)，他瀕臨崩潰?？评锉仨氄页稣嫦嗖拍苷一厮?lèi)?ài)的父親。一根綠色的羽毛，帶著科里一路探索真相，追查**。

似乎我也跟著科里來(lái)到了奇風(fēng)世界，一起經(jīng)歷和成長(zhǎng)。

書(shū)中，第四部《嚴(yán)冬的真相》的最后一個(gè)章節(jié)，讓我印象最深刻。在這一章中，科里和他德夫親終于找到了這對(duì)夫婦，萊桑德羅?？评锖腿R桑德博士一起掉進(jìn)了薩克森湖。在最后一刻，萊桑德醫(yī)生盡力讓科里離開(kāi)死神。

這一幕讓我感受到人性中的善良與**交織。

樂(lè)善德夫婦原先是納粹戰(zhàn)犯，他們剝奪別人的生命，那個(gè)沉入湖底的人的不**形的臉就足以證明他們的靈魂有多么**。但不管樂(lè)善德有多么**，他內(nèi)心深處或許還有一絲尚未泯滅的人性吧，否則，在那關(guān)鍵的一刻，他為什么要救科里一命呢?

我和科里一樣，相信在這個(gè)世界上沒(méi)有人**到無(wú)可救藥的地步，正所謂“人之初，性本善”。生活中會(huì)有不好的事情發(fā)生，新聞里，有報(bào)道說(shuō)老人摔倒在地，中學(xué)生好心攙扶，卻被訛上；校園里，有些同學(xué)仗著自己家里有錢(qián)有勢(shì)，就拉幫結(jié)派，辱罵欺負(fù)弱小同學(xué)。當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？

我想科里一定會(huì)站出來(lái)幫忙，把所有的顧慮都拋在腦后。因?yàn)榭评镉兄活w追求真善美的赤子之心，這讓他擁有一股神秘的力量，這股力量足以支撐著他以初生牛犢不怕虎的大無(wú)畏精神，堅(jiān)持去做他認(rèn)為自己該做的事情。

讀這本書(shū)，我相信人是善良的，生活是美好的！

[春美姐姐說(shuō)：看到人性的復(fù)雜性，相信人性的美。曾經(jīng)有一位老師告訴我，如果心臟陽(yáng)光充足，到處都是陽(yáng)光。

每個(gè)心中有陽(yáng)光的人都會(huì)沐浴在陽(yáng)光中。喜歡佳禾同學(xué)的心態(tài)，也希望每一個(gè)同學(xué)都擁有赤子之心?！?/p>

范婷婷讀這本書(shū)純粹是因?yàn)橄矚g寫(xiě)作和閱讀的朋友，即是被動(dòng)地喜歡，也不得不承認(rèn)這是一本好書(shū)。

對(duì)于這本書(shū)的內(nèi)容，我不再做闡述和解釋。關(guān)于美國(guó)那些年黑人和白人的問(wèn)題，我也一概不知。

即便是這樣，這篇讀后感里還有許多，我能寫(xiě)的鮮活的，生動(dòng)的東西。

首先，它應(yīng)該和奇風(fēng)鎮(zhèn)一樣。我是一個(gè)過(guò)于矯情的人。當(dāng)我十七歲的時(shí)候，我會(huì)學(xué)會(huì)在不同的早晨收拾行囊，然后獨(dú)自一人步行到車(chē)站，然后去縣里讀書(shū)。

媽媽說(shuō)，讀書(shū)是唯一的出路。我不知道。我只知道那時(shí)我們沒(méi)有手機(jī)。一路上，我最想的就是怎么上車(chē)。不過(guò)，我知道就算是被擠在滿(mǎn)身煙味的人群中，也不必太擔(dān)心，畢竟和我一起上學(xué)的人還有wj當(dāng)然習(xí)慣這么來(lái)寫(xiě)她的名字，這種類(lèi)似于癖好的東西從很早很早以前就開(kāi)始了。

我從沒(méi)想過(guò)她在車(chē)?yán)锬叵胧裁?？可是我知道，我想的永遠(yuǎn)是，如果有一天龐大的機(jī)器和汽車(chē)將把式溝的石山移走，那么我可憐的北山是不是就要被迫移進(jìn)發(fā)展的行列，于是，我們的白天，不再是騎著馬趕集，在集市上用我的羊羔交換你的青菜。路燈會(huì)不會(huì)驚擾到黑夜出來(lái)游玩的鬼魂和妖精，她們會(huì)不會(huì)在汽車(chē)?guó)Q笛聲和路燈的嘈雜下瑟瑟發(fā)抖？

我們的爸爸媽媽會(huì)不會(huì)在我們沒(méi)長(zhǎng)大之前老去，我們的朋友會(huì)不會(huì)去更遠(yuǎn)的地方？我們的少年會(huì)不會(huì)拋棄北山？我們的女兒要去別的地方結(jié)婚嗎？

當(dāng)我們?cè)俅螄@息時(shí)，會(huì)不會(huì)只剩下幾代人的故事，還有所謂的權(quán)力？

第二點(diǎn)應(yīng)該是友誼，就像科里在大衛(wèi)墓前過(guò)夜一樣。他覺(jué)得他們還在互相聊天，談?wù)撋掷锞薮蠖利惖难┕怼?/p>

老朋友是不是總是指那些曾經(jīng)形影不離，現(xiàn)在有了自己的世界末日的人？有時(shí)連我自己都不知道所謂的記憶，也就是那個(gè)人或我當(dāng)時(shí)的記憶。

兒時(shí)的是伙伴，長(zhǎng)大的是朋友。

一到第四中學(xué)教學(xué)樓門(mén)口，我們還許下了無(wú)比幼稚的誓言。我說(shuō)，如果有一天，我會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界。我會(huì)再打給你的**告訴你我要去！

就剩你一個(gè)了。朋友還笑著說(shuō)，那時(shí)的你可能沒(méi)有牙，說(shuō)話(huà)漏風(fēng)，我可能已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)，不過(guò)，我能猜出你說(shuō)的話(huà)。

后來(lái)，在榆中中心廣場(chǎng)，我們朝著家鄉(xiāng)走去。她說(shuō)，今后我會(huì)在那里建一個(gè)圖書(shū)館，讓喜歡看書(shū)的人都能在里面泡一泡。我必須在大學(xué)里學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。我自己設(shè)計(jì)圖書(shū)館。你呢？沒(méi)什么規(guī)劃嗎？

后來(lái)，我們都走進(jìn)了醫(yī)學(xué)院。

現(xiàn)在蘭州火車(chē)站，我?guī)コ耘Ｈ饷?。她沒(méi)有說(shuō)未來(lái)，我沒(méi)有說(shuō)理想。

第三點(diǎn)。應(yīng)該是生死。曾經(jīng)以為我看透了生死，那種看透得很清楚。于是，我對(duì)那種書(shū)上寫(xiě)著大人騙小孩說(shuō)，死去的人是去了遠(yuǎn)方的句子從小就嗤之以鼻。

但是當(dāng)我的親戚離開(kāi)我的時(shí)候，我可以夢(mèng)想他們一整年。一直以為，當(dāng)茍延殘喘的人吐出最后一口氣時(shí)，活著的人就接近崩潰。但知道我跟著殯儀館的人來(lái)到他們挖的墳?zāi)?，我才知道?/p>

當(dāng)那些年輕力壯的小伙子把沉重的棺槨放在墓坑里，然后揮起鐵鍬把你的親人送進(jìn)冰冷黑暗的地下時(shí)，你的心一定會(huì)像撕破了一樣疼。

但是以后，每次您傳遞他們的墳?zāi)箷r(shí)，您都認(rèn)為他們走的很遠(yuǎn)會(huì)回來(lái)，對(duì)嗎？

這時(shí)，我們成了孩子，寧愿不相信科學(xué)，也要相信我們的親人剛剛遠(yuǎn)去。。

奇風(fēng)歲月讀后感 篇10

不久前，我讀完了《奇風(fēng)歲月》。吸引我去讀這本書(shū)的是在扉頁(yè)上的一段話(huà)：“美國(guó)德克薩斯州一位中學(xué)老師說(shuō)，這本書(shū)是每一位老師的夢(mèng)想，這個(gè)令人沉迷到廢寢忘食的故事，讓很多痛恨讀書(shū)的學(xué)生變成嗜書(shū)如命的書(shū)蟲(chóng)，同時(shí)完成了他們?nèi)松逃牡谝徽n?！?/p>

《奇風(fēng)歲月》講述了一個(gè)春寒料峭的清晨，湖畔發(fā)生的離奇謀殺案。死者雙手被銬在方向盤(pán)上，體無(wú)完膚，顯然受過(guò)酷刑，脖子上還纏著一條鐵絲。少年科里和父親親眼目睹無(wú)法解釋的謎團(tuán)隨著死者一起沉入了深不可測(cè)的湖水中。那天以后，科里和父親開(kāi)始嘗試追尋真相，而湖底的一幕讓父親噩夢(mèng)纏身，精神瀕臨崩潰。科里必須找出真相，才能喚回他摯愛(ài)的父親。一根綠色的羽毛，帶著科里一路探索真相，追查兇手。我仿佛也跟著科里來(lái)到了奇風(fēng)世界，一起經(jīng)歷，一起成長(zhǎng)。

書(shū)中，第四部《嚴(yán)冬的真相》的最后一個(gè)章節(jié)，讓我印象最深刻。這一章中，科里和父親終于找到了兇手——樂(lè)善德夫婦。科里和樂(lè)善德醫(yī)生一起掉進(jìn)了薩克森湖，在最后關(guān)頭，樂(lè)善德醫(yī)生用盡最后的力氣把科里送離死神。這一幕情節(jié)讓我感受到了人性中交織的善良與邪惡。

樂(lè)善德夫婦原先是納粹戰(zhàn)犯，他們剝奪別人的生命，那個(gè)沉入湖底的人的不成人形的臉就足以證明他們的靈魂有多么邪惡。但不管樂(lè)善德有多么邪惡，他內(nèi)心深處或許還有一絲尚未泯滅的人性吧，否則，在那關(guān)鍵的一刻，他為什么要救科里一命呢?

我和科里一樣，相信在這個(gè)世界上沒(méi)有人邪惡到無(wú)可救藥的地步，正所謂“人之初，性本善”。生活中會(huì)有不好的事情發(fā)生，新聞里，有報(bào)道說(shuō)老人摔倒在地，中學(xué)生好心攙扶，卻被訛上;校園里，有些同學(xué)仗著自己家里有錢(qián)有勢(shì)，就拉幫結(jié)派，辱罵欺負(fù)弱小同學(xué)。當(dāng)遇到這種情況時(shí)，我們?cè)撛趺醋瞿?我想，科里一定會(huì)堅(jiān)定地上前幫忙，把一切顧慮拋之腦后。因?yàn)榭评镉兄活w追求真善美的赤子之心，這讓他擁有一股神秘的力量，這股力量足以支撐著他以初生牛犢不怕虎的大無(wú)畏精神，堅(jiān)持去做他認(rèn)為自己該做的事情。

讀了這本書(shū)，我相信人心是向善的，生活是美好的!

驚喜讀后感集合4篇

每個(gè)人的能力不一樣，寫(xiě)出的作文也會(huì)不一樣。寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)。一篇優(yōu)秀的作文，背后一定蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)次推敲，你是否正為寫(xiě)作文而犯難呢？以下是由小編為你整理的《驚喜讀后感集合4篇》，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

驚喜讀后感【篇1】

8月22日，我讀了《小學(xué)生閱讀進(jìn)階測(cè)試》書(shū)中的驚喜這篇文章。

這篇文章主要寫(xiě)：青蛙和蟾蜍這對(duì)好朋友，都想給對(duì)方一個(gè)驚喜，于是，它們各自把對(duì)方家中的落葉掃干凈了，但是，一陣風(fēng)吹過(guò)，被掃成堆的落葉又被吹得到處都是，但青蛙和蟾蜍仍然那么高興。

讀完這篇文章，我覺(jué)得青蛙和蟾蜍的成果雖然被毀，但它們?nèi)匀贿@么高興是因?yàn)榍嗤芎腕蛤芏颊J(rèn)為幫助好朋友或給朋友一個(gè)驚喜是一件讓人高興的事。雖然它們的勞動(dòng)成果被毀，沒(méi)能讓對(duì)方看見(jiàn)，卻仍然高興，這說(shuō)明了做好事不一定要給別人看，只要是發(fā)自?xún)?nèi)心做的，即使別人看不到，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)。

記得有一次在班里做勞動(dòng)，我連續(xù)做了一個(gè)星期，每天我都把課室掃的干干凈凈，雖然沒(méi)人知道，但看到同學(xué)們能在干凈的教室里上課，我覺(jué)得為班集體做點(diǎn)好事很高興。

多做點(diǎn)讓別人快樂(lè)的事吧！

驚喜讀后感【篇2】

友情是什么?我想問(wèn)問(wèn)大家。以前我不懂什么叫做友情?？墒呛俚臅r(shí)候我讀了一本書(shū)，我大概對(duì)友情有了一點(diǎn)了解。這本書(shū)的'名字叫做擠擠城和寬寬街。里面有一個(gè)叫做給你一個(gè)驚喜的故事，我十分喜歡。

獅子阿美有一頭像瀑布一樣美麗的長(zhǎng)發(fā)，他以長(zhǎng)發(fā)為豪?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，他生病了，頭發(fā)都掉沒(méi)了。他傷心極了，再也不肯出去玩了。他的朋友都非常擔(dān)心他，所以送給他一個(gè)驚喜。阿美看到驚喜時(shí)非常感動(dòng)，再也不自卑了。因?yàn)檫@個(gè)驚喜就是朋友們都剃了光頭。

我之所以喜歡這個(gè)故事，就是因?yàn)檫@個(gè)故事就像我自己的生活一樣。我也曾像阿美一樣，有過(guò)傷心有過(guò)自卑。但是我也如阿美一樣幸運(yùn)，有一伙好朋友幫助我，支持我。生活中,我們每個(gè)人都有自己的好朋友!難過(guò)了,他們會(huì)安慰我們;有些話(huà)不愿意告訴父母,可以向他們傾訴;有了他們的陪伴,我們不再孤獨(dú)……如果沒(méi)有了友誼,那一定會(huì)很孤單,很寂寞。就像世界上沒(méi)有了醫(yī)生,身體上的病就無(wú)法治愈,如果沒(méi)有了朋友,我們受傷的心靈誰(shuí)來(lái)?yè)崞侥?

《擠擠城和寬寬街》真的是一本有趣的書(shū)，里面有很多故事就像是寫(xiě)我們自己的故事一樣，相信你一定會(huì)喜歡的。

驚喜讀后感【篇3】

科學(xué)老師讓尋找魚(yú)的資料，英語(yǔ)老師讓做一本小型詞典，語(yǔ)文老師讓做一串風(fēng)鈴，并寫(xiě)上夢(mèng)想。數(shù)學(xué)老師讓做一個(gè)降落傘和一個(gè)正六面體而且這些都在一個(gè)星期內(nèi)完成。怪不得小葉子不想上學(xué)呢!這是一個(gè)星期內(nèi)完成的嗎?小葉子不停地抱怨著，隱瞞著，不知不覺(jué)中她睡著了。

小葉子因?yàn)樗X(jué)著涼就感冒了，她的父母很心疼，就商量著幫小葉子寫(xiě)作業(yè)?？尚∪~子記錯(cuò)了時(shí)間，一個(gè)月她記成了一個(gè)星期，所以父母也就不幫小葉子寫(xiě)作業(yè)了。可是我認(rèn)為一個(gè)月也寫(xiě)不完呀!看到書(shū)中的小葉子，我想到我們也并不輕松呀!我們每天放學(xué)回家都要完成老師留的各科作業(yè)，周六周日還要上興趣班，我多么希望國(guó)家能給我們這群祖國(guó)的花朵減負(fù)呀!

小葉子是平凡的，它當(dāng)然沒(méi)有紅花那樣?jì)善G，那樣惹眼，但是卻發(fā)揮著獨(dú)特的魅力!小葉子的感受與我的感受不謀而合，所以這本書(shū)太適合我讀了，有些情節(jié)寫(xiě)出了我的心聲，越讀越深入，我儼然把自己當(dāng)成了書(shū)中的小葉子。我不禁喜歡和敬佩寫(xiě)這本書(shū)的作家了，真是從我們的心靈深處去想問(wèn)題啊!

想來(lái)想去，我要像小葉子那樣，遇到困難認(rèn)真地去解決，對(duì)待老師要尊重，對(duì)待同學(xué)們要熱情。

我們不一定都是優(yōu)等生，只要我們努力了就好，我們成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng)，還有很多困難，但只要我們不懈努力，就有更多成功的機(jī)會(huì)!所以說(shuō)，經(jīng)歷是最好的成長(zhǎng)!我要在閱讀的感悟中成長(zhǎng)起來(lái)!

了不起的小葉子，了不起!我也愿意做這樣的小葉子!

驚喜讀后感【篇4】

導(dǎo)演金依萌自《非常完美》之后，攜同類(lèi)型題材的都市白領(lǐng)女性喜劇電影《一夜驚喜》歸來(lái)。如果說(shuō)前者在追求絢麗多彩的服飾效果的話(huà)，那這部由范冰冰領(lǐng)銜主演的電影，則更注重外部環(huán)境的奢華與人物審丑的表達(dá)。北京最貴地段的辦公區(qū)，配上孕期過(guò)敏的范爺面容，無(wú)疑為該戲增添了一定量的看點(diǎn)。然而，該戲最終依舊回歸為女一號(hào)打造審美表達(dá)的非常完美路徑，從而導(dǎo)致主演范冰冰在花瓶的似是而非之間徘徊。

一夜瘋狂，酒后斷片，從而導(dǎo)致懷孕，并走上為孩子找爹之路的故事套路，在香港上個(gè)世紀(jì)八十年代周星馳等人主演的電影《最佳女婿》中已經(jīng)有過(guò)表現(xiàn)。電影《一夜驚喜》的故事靈感無(wú)疑或多或少的來(lái)自于這部港產(chǎn)片，可謂是舊故事的瓶裝上新范冰冰的酒。然而，為了能讓這個(gè)早已遠(yuǎn)去的港產(chǎn)故事能夠在大陸影院不至于水土不服，編劇金依萌不得不為故事重新設(shè)定人物關(guān)系，將都市女白領(lǐng)、海歸男上司、癡情種子男等人全部置身于北京鳥(niǎo)蛋CBD中心區(qū)。

舊故事貼上新標(biāo)簽，難免有諸多破綻。電影《一夜驚喜》為了制造喜劇笑料，不惜讓范冰冰飾演的角色降低智商，在男上司面前神魂顛倒、又親桌子又摟鞋。這種喜劇的表現(xiàn)方式，能否實(shí)現(xiàn)在都市白領(lǐng)的受眾人群中的包袱笑料，有待進(jìn)一步商榷。

同時(shí)，不得不提，劇中周童宇所住山景房為該戲頗大漏洞。為增加電影的喜劇氛圍，劇本在橋段設(shè)定上強(qiáng)行加入周帶女一號(hào)回家遇險(xiǎn)一段。當(dāng)山景房與女一號(hào)的貓輕悄悄地出現(xiàn)的一剎那，不知道是否會(huì)讓深陷北京堵車(chē)大軍中的回家影迷升起如此一句感慨親，周童宇這不是在北京城給人打工的。這讓現(xiàn)實(shí)生活中早出晚歸的打工有車(chē)一族情何以堪？讓北京城真真切切的擁堵情何以堪？

在男上司周畢安的人物設(shè)定中，其性格過(guò)于單一化，淪為只會(huì)贊譽(yù)員工你是我的驕傲的擺設(shè)品，于公司建樹(shù)方面，絲毫看不出勝任的任何可能，除了泡妞，一無(wú)所事。不健全人格的展現(xiàn)，很難制造符合現(xiàn)實(shí)生活的笑料。

如此種種，造成電影《一夜驚喜》不接地氣，打著北京、白領(lǐng)、都市旗號(hào)，而分明離地三千英尺的尷尬局面。沒(méi)有生活根基，僅依靠壓低人物智商來(lái)?yè)Q取笑果，終究未能遠(yuǎn)已。當(dāng)男一號(hào)騎著三輪車(chē)載著即將臨盆的范爺在異國(guó)的馬路上狂奔的時(shí)候，這個(gè)遲來(lái)的偽高潮未免太過(guò)于牽強(qiáng)，難以取得觀(guān)眾認(rèn)同。

驚天動(dòng)地讀后感8篇

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。想要寫(xiě)出讓人難忘的作文素材的積累是少不了的，您掌握了寫(xiě)好文章的密碼嗎？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的驚天動(dòng)地讀后感8篇，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

驚天動(dòng)地讀后感【篇1】

公元20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分，這一刻，被淚水定格成永恒。

樓房像一只只廢舊的紙盒，一觸既碎，塵土混著哭喊聲漫天飛揚(yáng)，瓦礫、鋼筋、預(yù)制板，那些我們?cè)?jīng)引以為豪的高樓大廈，就這樣迅速的在我們眼前消失。面對(duì)大片的廢墟，終于意識(shí)到，在咆哮的大地面前，我們的生命脆弱如螻蟻一般。

努力，奮斗。那些叫軍人的隊(duì)伍，為了從自然手中，奪回我們苦難的同胞，上刀山下火海，萬(wàn)死不辭。我看到銀幕里，那個(gè)義無(wú)反顧的解放軍，用自己的鮮血換回了三個(gè)孩子，在白色的擔(dān)架上，他走的如此從容！

廢墟里是無(wú)窮的黑暗，回蕩著那個(gè)老奶奶的呢喃：“玥兒、玥兒……”她在房子坍塌之前的最后一刻，把嬰兒拋了出去。轟然倒塌的巨響中，那些灑落的櫻桃，也許已經(jīng)注定了一個(gè)生命的消逝。決定放棄之前，她告訴救援人員：她不是沒(méi)有堅(jiān)持過(guò)。她自己推開(kāi)了那根決定她生死的柱子……為了讓救他的人迅速撤離，以逃避洪水，還是為了別的什么，知道答案的也只有她自己了。

“死亡”這個(gè)壓抑而沉重的詞語(yǔ)，在戰(zhàn)士們的眼中，輕如鴻毛。為了搶救人民不惜一切代價(jià)。

20xx年5月12日，祖國(guó)汶川的上空飄滿(mǎn)亡靈。然而活著的人們都不怕，因?yàn)?，所有的人都知道，有信念、有?ài)，我們就可以扛起塌下的天空。

驚天動(dòng)地讀后感【篇2】

我本以為所有的生活都是美好的，不過(guò)，并不是所有的生活都是美好的?？戳恕扼@天動(dòng)地》這部電影，我大有感觸。

《驚天動(dòng)地》是講四川汶川發(fā)生了大地震時(shí)抗震救災(zāi)的事情。二八年五月十二日，汶川發(fā)生了。0級(jí)大地震，映川縣委書(shū)記任鑰的媽媽在商場(chǎng)給女兒買(mǎi)櫻桃時(shí)，遇到了大地震，其實(shí)，她已經(jīng)逃到門(mén)口了，她突然看到了一個(gè)嬰兒，她又跑了進(jìn)去，一手把嬰兒和推車(chē)推了出去，自己被壓在了廢墟下面。還有，張老師用自己的身體做了個(gè)“工”字形，讓兩個(gè)同學(xué)躲在下面，用自己僵硬的尸體，擋住了石板，那兩個(gè)同學(xué)才得救。這樣的感人事例還有許多許多。

那些四川人民受到的苦，我們根本就不知道，以為沒(méi)有什么大不了的。而我們卻過(guò)著幸福舒適的生活，是想要什么就有什么的小公主、小皇帝?？晌覀冞€是覺(jué)得不滿(mǎn)足，什么事情都要大人陪伴著才能做好。汶川災(zāi)區(qū)的他們被埋在廢墟里，沒(méi)吃沒(méi)喝，什么東西都沒(méi)有。我們天天吃好的，穿好的，還挑食，有營(yíng)養(yǎng)蔬菜不吃，只吃大魚(yú)大肉，就連吃大魚(yú)大肉也有講究，只吃瘦肉，不吃肥肉。

我覺(jué)得我們也應(yīng)該有自立、自強(qiáng)、不怕困難、勇于面對(duì)問(wèn)題的精神。

驚天動(dòng)地讀后感【篇3】

五四青年節(jié)分公司組織我們觀(guān)看故事片《驚天動(dòng)地》，真實(shí)再現(xiàn)了去年汶川大地震的歷史場(chǎng)景，深情展示了全國(guó)軍民萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi)的英雄壯舉和煥發(fā)出的巨大精神力量。影片述的是我軍某集團(tuán)軍摩托化步兵旅在進(jìn)行信息化條件下作戰(zhàn)訓(xùn)練演習(xí)中，突遇地震災(zāi)害，在通訊、交通中斷，與上級(jí)失去聯(lián)系的情況下，旅長(zhǎng)唐新生毅然帶領(lǐng)部隊(duì)，視地震災(zāi)害為第一命令，視搶救人民生命為第一信號(hào)，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，克服重重困難，在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，進(jìn)行奮不顧身的生死救援。在戰(zhàn)區(qū)和前線(xiàn)指揮部領(lǐng)導(dǎo)下，與后續(xù)趕來(lái)的各軍兵種部隊(duì)及專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)人員一起奮戰(zhàn)，舍生忘死地營(yíng)救映川中學(xué)師生和羌寨溝受?chē)罕姡晒Φ鼗馄唔斏窖呷U(xiǎn)情和化工廠(chǎng)次生災(zāi)害危機(jī)的動(dòng)人故事。

影片注重把宏大敘事與細(xì)膩感人的細(xì)節(jié)有機(jī)結(jié)合，既表現(xiàn)了波瀾壯闊、氣壯山河的抗震救災(zāi)場(chǎng)景，如我軍陸、海、空三軍快速開(kāi)進(jìn)，長(zhǎng)途奔襲馳援災(zāi)區(qū)，其中許多鏡頭都是在第一現(xiàn)場(chǎng)拍攝的真實(shí)寶貴的紀(jì)錄片資料，示了我軍訓(xùn)練有素、裝備精良、勇往直前的英雄氣概。影片又生動(dòng)刻畫(huà)抗震救災(zāi)官兵豐富細(xì)膩的內(nèi)心世界。主人公唐新生旅長(zhǎng)當(dāng)年是在唐山大地震中被解放軍救出的孤兒，如今成為這個(gè)隊(duì)伍中的一名指揮員，他與妻子海軍醫(yī)療隊(duì)的醫(yī)生魏霽虹戰(zhàn)地相遇時(shí)，正是緊張救助一位性急沖動(dòng)的災(zāi)民動(dòng)手打他的時(shí)候。他默默地承諾著人應(yīng)該懂得感恩和回報(bào)，身先士卒地指揮部隊(duì)攻克一個(gè)又一個(gè)困難考驗(yàn)，最后化解了化工廠(chǎng)的次生災(zāi)害危機(jī)。剛?cè)胛榈男聭?zhàn)士田野，爭(zhēng)當(dāng)突擊隊(duì)員，在余震中為保護(hù)學(xué)生，用身體擋住了垮塌的樓板。戰(zhàn)區(qū)副司令員梁志東與兒子在救災(zāi)前線(xiàn)意外相遇，不僅父子握手冰釋前嫌，而且從兒子所帶來(lái)的志愿者中，影片也展示了抗震救災(zāi)中國(guó)際社會(huì)支援的背景。還有象征著生命意義的跳動(dòng)的紅櫻桃，憑吊遇難同胞的磚頭林、千紙鶴，一位不知名的小戰(zhàn)士細(xì)心呵護(hù)撫摸從廢墟中救出的小白兔，眾多戰(zhàn)士和學(xué)生在晃動(dòng)的手電光影中，為剛獲救的同學(xué)過(guò)生日的歌聲等，都匯成了生命力量的雄渾交響，讓人們?cè)诒瘔阎懈械狡胀ǖ钠椒驳膮s是英雄的崇高的力量所在。

電影是一個(gè)時(shí)代的印跡，是傳承精神文明的重要載體。用電影藝術(shù)再現(xiàn)抗震救災(zāi)偉大斗爭(zhēng)，用影像弘揚(yáng)萬(wàn)眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓、以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神，大力弘揚(yáng)當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀(guān)，是時(shí)代和人民賦予軍隊(duì)電影工作者的崇高職責(zé)和使命?？梢哉f(shuō)，《驚天動(dòng)地》就是一次成功的實(shí)踐。而今我們?cè)僬勎逅模覀儧](méi)有了當(dāng)年的青年們的爭(zhēng)鳴，沒(méi)有了對(duì)新事物的思考，一味的去吸收去模仿，最后迷失了自我?；赝鼩v史，我們的父母經(jīng)歷過(guò)毛澤東時(shí)代的知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)，特殊年代的特殊事件在今天似乎也輪回了，國(guó)家號(hào)召大學(xué)生到西部到基層，或許有人說(shuō)不一樣，確實(shí)是不一樣啊。我們的父母，懷揣著報(bào)國(guó)的夢(mèng)想無(wú)畏的去了，而我們?cè)诰駬窈芫煤筮€是放棄了不去響應(yīng)。因?yàn)槭裁?？因?yàn)榫瘢∫驗(yàn)槔硐?！我們沒(méi)有了那種動(dòng)人心魄的指引！青年們，我們不要沉寂在80后的討論了，應(yīng)該重拾起熱血男兒、保家衛(wèi)國(guó)的歷史重?fù)?dān)，努力的去成長(zhǎng)成熟。下一代的人馬上要出來(lái)了，不要做一個(gè)無(wú)法教育子女的父親，不要做妄對(duì)父母的兒女！

驚天動(dòng)地讀后感【篇4】

觀(guān)看了《驚天動(dòng)地》這部電影后，我對(duì)生命有了重新的認(rèn)識(shí)：為什么人有輕于鴻毛和重于泰山之分呢？這在于他存在的價(jià)值以及對(duì)他人做出的貢獻(xiàn)。

影片講述了在八級(jí)的汶川大地震中，有六萬(wàn)多名同胞遇難，三百多萬(wàn)座房屋受損，通訊、水電中斷。無(wú)數(shù)個(gè)幸福的家在瞬間消逝，美麗的校園也失去了往日的風(fēng)采，變成了一堆廢墟。在災(zāi)區(qū)人民有些絕望的時(shí)候，偉大的解放軍叔叔站了出來(lái)，他們努力地幫助每一位受難同胞。他們給了災(zāi)區(qū)人民希望，他們是人民的救星。他們的行動(dòng)體現(xiàn)了“為人民服務(wù)”這五個(gè)字。影片中多次出現(xiàn)軍隊(duì)指揮官下命令說(shuō)“不惜一切代價(jià)進(jìn)行救援”，這充分體現(xiàn)了解放軍舍己為人的高尚品質(zhì)。

整部影片中出現(xiàn)許多感人的鏡頭，其中有幾個(gè)是為了保護(hù)他人卻犧牲了自己。有一位老婆婆，在地震來(lái)臨的剎那，沒(méi)有和其他人一起逃跑，而是留下來(lái)保護(hù)一個(gè)嬰兒，在樓板塌下來(lái)時(shí)，她把孩子推了出去，自己卻被永遠(yuǎn)地埋在了里面。當(dāng)我們看到別人遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，第一反應(yīng)就是去救人。盡管這么做可能會(huì)使自己陷入困境，甚至?xí)ド@是出于我們本能的行為。這些勇于幫助他人的人值得我們尊敬，他們的品質(zhì)更值得我們學(xué)習(xí)。

看完這部電影，我感觸很深：生命固然脆弱，但卻可以做出許多偉大的事情。我們要珍惜生命，多做一些有益的事情。

驚天動(dòng)地讀后感【篇5】

故事真實(shí)地再現(xiàn)了汶川地震發(fā)生后，在危難時(shí)刻，全國(guó)軍民萬(wàn)眾一心、眾志成城、共度艱難，共同抗擊自然災(zāi)害的頑強(qiáng)精神，全方位地展現(xiàn)了解放軍戰(zhàn)士氣壯山河、波瀾壯闊的抗震救災(zāi)場(chǎng)景。

在人民群眾遭受危難之際，解放軍戰(zhàn)士們理所當(dāng)然地沖鋒在前，挽救人民群眾于危難之中。唐新生旅長(zhǎng)身先士卒地指揮部隊(duì)，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，克服重重困難，在第一時(shí)間趕赴地震災(zāi)區(qū)，進(jìn)行奮不顧身的生死救援。在戰(zhàn)區(qū)和前線(xiàn)指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下，與后續(xù)趕來(lái)的各軍部隊(duì)一起奮戰(zhàn)，舍生忘死地營(yíng)救映川中學(xué)師生和羌寨溝受?chē)罕?，攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，最后成功地化解了七頂山堰塞湖險(xiǎn)情和化工廠(chǎng)次生災(zāi)害危機(jī)。影片中有一處情節(jié)，當(dāng)部隊(duì)在接受新的救災(zāi)任務(wù)時(shí)，唐旅長(zhǎng)面對(duì)莊嚴(yán)的解放軍部隊(duì)喊著“誰(shuí)是獨(dú)生子?”時(shí)，沒(méi)有人舉手，當(dāng)他換個(gè)方式又喊著“誰(shuí)不是獨(dú)生子?”時(shí)，整個(gè)部隊(duì)的戰(zhàn)士同時(shí)舉手。此時(shí)此刻的戰(zhàn)士們都已經(jīng)把自己的生死置之度外，他們都甘當(dāng)先鋒，不畏生死，甘愿沖到重災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)最前線(xiàn)。戰(zhàn)士田野在余震中為保護(hù)學(xué)生，用身體支撐住倒塌的樓板，挽救了三個(gè)孩子的生命，他用一腔熱血完成了黨和人民交給的光榮任務(wù)，用生命譜寫(xiě)了一首解放軍戰(zhàn)士愛(ài)國(guó)愛(ài)人民的壯麗詩(shī)篇。

向汶川地震中的人民教師、母親、縣委書(shū)記敬禮!向旅長(zhǎng)唐新生、戰(zhàn)士田野敬禮!向所有參加抗震救災(zāi)的解放軍戰(zhàn)士們敬禮!向我們偉大的祖國(guó)敬禮!

團(tuán)結(jié)就是力量!中國(guó)人民就是用這樣一個(gè)最為簡(jiǎn)單的道理震撼了全世界。汶川地震的生死救援，進(jìn)一步彰顯了大災(zāi)面前有大愛(ài)的高尚情操，也讓我們深切地感受到了解放軍戰(zhàn)士在面對(duì)殘酷災(zāi)害時(shí)堅(jiān)不可摧的神圣氣勢(shì)，感受到了祖國(guó)的偉大，黨和人民團(tuán)結(jié)力量的偉大，人們心連心的偉大。在這樣重大的災(zāi)難面前，我們堅(jiān)信，只要我們心中有黨、有祖國(guó)，有愛(ài)、有信念，我們便能有著擊倒一切困難的力量和信心。

今天的我們要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要更加熱情地投身于本職工作，更加努力地去創(chuàng)造新的生活，更加用心地致力于祖國(guó)的建設(shè)。

驚天動(dòng)地讀后感【篇6】

今天，我受到了一次心靈的洗禮。

我不知道我是怎樣看完這部電影的。我想哭，卻又哭不出來(lái)，一種苦澀的感覺(jué)。但不能哭!這也是電影教給我的。作為一個(gè)男子漢，不能哭，即使，即使自己賴(lài)以生存的家轟然倒塌;即使，即使自己最親愛(ài)的親人離開(kāi)人世。

明天是我小學(xué)階段的最后一個(gè)六一節(jié)。慶祝節(jié)日，我們沒(méi)有歌舞，而是觀(guān)看了一步特殊的電影——《驚天動(dòng)地》。和它的題目一樣，這部電影的內(nèi)容同樣也是驚天動(dòng)地的。和其他的災(zāi)難片不同，這部災(zāi)難片則是把視角轉(zhuǎn)向了基層的干部，甚至是老百姓。

如果不是那場(chǎng)災(zāi)難，也許中國(guó)人民還不會(huì)注意到這個(gè)小小的城鎮(zhèn)。它美麗，它幽靜，它樸實(shí)。這場(chǎng)史無(wú)前例的8.0級(jí)大地震卻毀了它美麗的容貌。當(dāng)我在電視上第一次看到災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，被嚇了一大跳：一道長(zhǎng)長(zhǎng)的斷裂帶在四川汶川附近產(chǎn)生……

但是，千萬(wàn)不要以為我們強(qiáng)大的中國(guó)會(huì)在災(zāi)難面前屈服!古人不是有句老話(huà)嗎?“多難興邦”，這次災(zāi)難就很好的向整個(gè)世界證明了我們這個(gè)偉大的民族真是一個(gè)多難興邦的民族。正如影片里開(kāi)頭時(shí)所放的我軍某旅旅長(zhǎng)唐新生于演習(xí)途中突遇汶川大地震，在通訊中斷、與上級(jí)失去聯(lián)系的情況下，以災(zāi)情為最高命令，毅然帶領(lǐng)部隊(duì)，沖破重重險(xiǎn)阻，趕赴災(zāi)情最重的汶川縣進(jìn)行生死救援。或許有人會(huì)問(wèn)：“他們不是沒(méi)有接到上級(jí)的命令嗎?為什么還要去救人呢?”我想他們一定會(huì)堅(jiān)定的說(shuō)：“因?yàn)槲沂菓?zhàn)士，我是中國(guó)人。我有責(zé)任幫助受傷了的中國(guó)!”

看完電影后，我們?nèi)嗉湃粺o(wú)聲，大家的心中都默默地流著淚。突然，我看到秦董豪在垃圾桶邊處理一根在書(shū)包里已經(jīng)爛了的香蕉。問(wèn)他，卻得知不是他的。問(wèn)他為什么要幫別人處理垃圾，他自豪地回答：“因?yàn)槲沂擒娙说膬鹤樱矣胸?zé)任幫助人!”我想，如果中國(guó)人人都有這樣的意識(shí)，中國(guó)就一定會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)。而且，這部電影的編劇也一定是想讓我們懂得這個(gè)道理。

今天，在學(xué)校的組織下，我觀(guān)看了一部讓我永生難忘的電影——《驚天動(dòng)地》。

這個(gè)電影講述的是汶川發(fā)生了八級(jí)大地震，就在一瞬間，房屋、大廈……全塌了。學(xué)校里好多老師、學(xué)生被埋在廢墟里，大家都非常驚慌，最后，解放軍來(lái)了，大家激動(dòng)不已，紛紛央求解放軍救救自己的家人、朋友。于是解放軍開(kāi)始奮力搶救被埋在廢墟里的人……

其中有一些鏡頭讓我十分感動(dòng)。一個(gè)老師在房屋即將倒塌時(shí)，他將幾個(gè)學(xué)生護(hù)在自己的身下，結(jié)果自己的生命被結(jié)束了，可是他保住了一個(gè)個(gè)正含苞欲放的孩子，看到這里，我忍不住流下了眼淚，多么好的老師啊!為了學(xué)生們能活下來(lái)，寧愿放棄自己寶貴的生命。

有一個(gè)獨(dú)生的解放軍田野，他為了救廢墟下的三個(gè)孩子，冒著生命危險(xiǎn)，鉆進(jìn)了搖搖欲墜的樓板下，但是，無(wú)情的余震來(lái)了，他不顧一切，用自己的身體擋住了樓板，救了三個(gè)鮮活的生命!我不禁在心里為他感到可惜。不過(guò)，他是多么大義凜然啊!竟然為了別人，放棄自己年僅二十多歲的生命!

還有一個(gè)老奶奶，她被壓在了一塊水泥板下，馬上就要泄洪了，老奶奶為了不連累救援人員們，放棄了與女兒相見(jiàn)的希望，用盡最后一絲力氣，拉動(dòng)支撐管，死在了水泥板下……我覺(jué)得老奶奶太可憐了，她是多么希望與女兒相見(jiàn)，并快樂(lè)地生活在一起呀!可是，她居然能放棄這種思念，果斷地結(jié)束自己的生命，讓更多的人安全撤離，想到這里，我又開(kāi)始流淚了，要是有能起死回生的藥該多好啊!那這些舍己為人的人就不用死了……

驚天動(dòng)地讀后感【篇7】

驚天動(dòng)地，以前，我一直都用這個(gè)詞來(lái)描寫(xiě)那些高手，因?yàn)?，我覺(jué)得只有高手，才會(huì)造成驚天動(dòng)地的效果，可是，我錯(cuò)了，因?yàn)樽罱?，我看了《驚天動(dòng)地》這部電影，被這部電影里的劇情震撼到了。

《驚天動(dòng)地》講述的是我軍某集團(tuán)軍摩托化步兵旅在進(jìn)行信息化條件下作戰(zhàn)訓(xùn)練演習(xí)中，突遇地震災(zāi)害，在通訊、交通中斷，與上級(jí)失去聯(lián)系的情況下，旅長(zhǎng)唐新生毅然帶領(lǐng)部隊(duì)，視地震災(zāi)害為第一命令，視搶救人民生命為第一信號(hào)，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，克服重重困難，在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，進(jìn)行奮不顧身的生死救援。在戰(zhàn)區(qū)和前線(xiàn)指揮部領(lǐng)導(dǎo)下，與后續(xù)趕來(lái)的各軍兵種部隊(duì)及專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)人員一起奮戰(zhàn)，舍生忘死地營(yíng)救映川中學(xué)師生和羌寨溝受?chē)罕?，成功地化解七頂山堰塞湖險(xiǎn)情和化工廠(chǎng)次生災(zāi)害危機(jī)的動(dòng)人故事。

看完《驚天動(dòng)地》時(shí)，我的眼睛都是紅的，想起電影開(kāi)頭，我的心里就有點(diǎn)沉重，雖然現(xiàn)在這次災(zāi)難過(guò)去很久了，可這場(chǎng)災(zāi)難帶給我們的傷害和反思，依舊圍繞在我們心中。

驚天動(dòng)地讀后感【篇8】

時(shí)間，停下停下！

----——觀(guān)《驚天動(dòng)地》有感

六·一節(jié)，我們看了一本極有震撼力的電影《驚天動(dòng)地》，它，告訴我們很多很多，悲慘故事的背后還有很多不知道的感人故事……

故事講了公元20xx年5月12日，下午2點(diǎn)左右，中國(guó)四川省汶川地區(qū)發(fā)生了震驚世界的7.8級(jí)地震。那平日里歡歌笑語(yǔ)的學(xué)堂，頓時(shí)，一陣陣變哭喊聲，一陣陣水泥鋼筋崩裂的聲音，“轟隆隆”房屋倒塌，無(wú)數(shù)個(gè)生命都被壓在了一塊塊硬硬的石板上，“嗚嗚嗚”的抽噎，“哇哇哇”的哭聲，形成了悲慘的哀曲。不僅僅是學(xué)堂，還有那以前矗立在市中心的大樓，湖邊那青青的山，都尖叫聲一片，那平時(shí)美麗的四川省汶川線(xiàn)，簡(jiǎn)直成了“人間地獄”。在這些悲慘的故事的背后，還蘊(yùn)藏者無(wú)數(shù)的感人的故事?？粗粗?，我，流淚了。時(shí)間，一分一秒的流逝，它，無(wú)法挽回，溜走一秒鐘，就意味著什么？一條生命。這，不成比例！不成，我們要挽回它，時(shí)間！你不要走！停下！

一位叫婷婷的小女孩，今天，是她生日，余陶是她的朋友，送給婷婷一個(gè)福娃，那是北京奧運(yùn)會(huì)的福娃！一位年過(guò)花甲的老奶奶在山上采摘櫻桃給她女兒吃。那老奶奶和婷婷、余陶都沒(méi)意識(shí)到地震的來(lái)臨，還在各顧各的做事。忽然，地動(dòng)山搖，驚天動(dòng)地！水泥板塊壓在了她們的身上?！巴弁邸币黄砜蘩呛柯?。福娃，一不小心丟在了水泥板塊下，婷婷奮不顧身的去“救”福娃，那福娃可是余陶，她的好朋友送給她的，那是朋友的結(jié)晶，這是中國(guó)奧運(yùn)會(huì)的象征，百年一次的機(jī)會(huì)，福娃，你不能，時(shí)間，停下停下！“嘩啦啦”在一片廢墟中，婷婷被廢墟掩埋了，一名新兵戰(zhàn)士田野為了救婷婷犧牲了自己。而山上又有可能會(huì)泄洪，老奶奶為了不讓自己拖累解放軍，就叫齊老師拖一些話(huà)給自己的女兒，然后就自盡了，雖然最后沒(méi)有泄洪，但又有了新的危害，就是有毒氣體的泄漏，總部命令摩登旅旅長(zhǎng)唐新生去救援，最后還是全救出來(lái)了。片尾我們看到了余陶、婷婷一些同學(xué)正在臨時(shí)教室里上課，大家的讀書(shū)聲朗朗，好像在說(shuō)我們一定會(huì)在災(zāi)難面前重新勇敢、頑強(qiáng)的站起來(lái)。

俗話(huà)說(shuō)得好：“水火無(wú)情，人有情，”“一方有難，八方支援”。很多解放軍叔叔，不顧一切的去救那些埋在廢墟下的人兒，“哇哇”哭聲漸漸停了。時(shí)間，停下!解放軍叔叔，您，為了我們的，犧牲了自己。許多人逃出來(lái)后，分分暈倒在地，為失去自己的家人而感到悲痛。我們?nèi)耸怯猩?，有血有肉的高等?dòng)物，我們不能不顧一起的逃跑，幫助那些有困難的人吧！看看他們一張張垂死掙扎的面孔，那些沒(méi)愛(ài)心的人難道一點(diǎn)都不心痛么？看看，外國(guó)人，都千里迢迢地趕來(lái)救援。不過(guò)，我為那些犧牲的人感到惋惜萬(wàn)分。

“停下停下！時(shí)間停下！”我邊看電影，邊心里嘀咕著。忍不住，忍不住。紅紅的眼睛旁，留下了兩行晶瑩剔透的液體——淚。我們?cè)诿鎸?duì)災(zāi)難面前，同步退縮，勇往直前，展示出我們炎黃子孫那堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定的一面！

假如，時(shí)間能停下，我肯定會(huì)去救那些被埋在廢墟中的人兒?！皶r(shí)間，停下，停下——”