小學暑假社會實踐活動總結

小學暑假社會實踐活動總結集錦（10篇）。

幼兒教師教育網小編為您準備的關于“小學暑假社會實踐活動總結”的知識可真是不勝一舉，你對寫范文的格式規(guī)范掌握得怎么樣呢？我們必須謹慎保護文檔的保密性和準確性，以免產生不必要的錯誤，積極地參考范文則是寫作的一個絕佳方法。

小學暑假社會實踐活動總結 篇1

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被學校視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，時間也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好方式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再像是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐活動的'磨練，我們深深地意識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐活動中去才能是我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。為今后工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富，

這個假期的實踐活動是助農建賬。在這次實踐活動中我學到了在書本上學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮，它讓你全身心的投入自己的身心全心全意為人民服務。圓了自己幫助別人的夢，更讓你有了絕對的自信去付出自己的一份力。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。這次我以“善用知識，增加社會經驗，提高社會實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中不可缺少的。一、在社會上要善于與別人溝通。二、在社會中要有信心。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。當你克服心里的障礙，那一切就變得容易解決多了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！彼摹嵺`中要不斷豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

以上是我的總結。我覺得大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為能在大學生活而感到榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了知識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。這次的助農建賬活動雖是我第一次社會活動，但我從中學到了很多，受益匪淺，更體會到了社會的溫暖與助人為樂的欣喜。

小學暑假社會實踐活動總結 篇2

在這社會實踐同時也是學習的中，給我最大的感悟當然是團隊的作用。不是有句話叫一個人賺錢難，一群人捐錢容易嗎？人多力量大，而對于團結的團隊而言，這里力量更有效率。就像那天在辦公室里整理問卷一樣，在大家的歡聲笑語中，我們以兩人一組的方式，高效準確地整理出來了。而事實上，那天上午，我曾一個人坐在桌前，整理問卷，卻多次出錯，最終以失敗告終。唉，一個人辦事難??！幸好有這么一個優(yōu)秀的團隊帶著我前行，感謝大家。

另外，還有一個方面給我很多啟迪。我是那種比較懶得，很少參加活動，當然也不可能自己去組織活動。我唯一一次帶領室友去參加611杯飛行器設計大賽，卻以慘敗告終。在以往很長一段時間內，我都有些不負責任的把失敗的責任推向兩位室友。我原本認為自己做了很多，沒有虧欠這個團隊，而別人做了很少，但事實上現在反思一下，在當時的情況和條件下，確是我的不對。這本來就是我這個隊長應該做的事，隊長理所當然的要沖在最前面，比隊員更加辛苦。并且在團隊遇到困難時，我沒能好好發(fā)揮團隊的效率、積極性，最終導致慘敗，這是我的責任。而通過這次暑期社會實踐活動，我覺得確實學到了很多，對團隊的作用和團隊中各個角色所擔當的任務和責任有了一些了解。相信以后，我一定能帶領我的隊員們拿回屬于我們的獎杯。

此外，還有一件讓我很糾結的事。就是那次我獨攬了四個題目分析，這超出了我的能力范圍。導致別人都做好了，在那邊干等著我，大家都沒飯吃了。這讓我很慚愧。后來劉文問我為何不告訴隊長，讓她重新分組。我才恍然大悟，這只能夠費力不討好的行為真是夠愚蠢的。這反映出我還沒能真正理解團隊協作，我還有很多東西需要學習。唉，兄弟姐妹們，對不起啦，是我的錯！

好啦，在這暑期社會實踐活動結束之際，同時也是我們回家之時，祝大家暑期玩得開心，下學期學業(yè)有成！

小學暑假社會實踐活動總結 篇3

暑假已經過完，新的學期又將開始，現將暑假社會實踐活動總結如下：

1、開展一系列慶祝建黨100周年活動，引導學生重溫紅色歷史、感悟紅色精神、鼓勵他們讀、做結合、知、行統(tǒng)一。

（1）學生利用假期學唱1--2首紅色經典歌曲，用實際行動表達熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的心聲和永遠跟黨走的堅定信心。

（2）觀看千部紅色經典歷史題材影視片或先進人物優(yōu)秀影視片，并寫出2篇高質量觀后感。

（3）讀一本紅色經典書籍，3--6年級學生寫出300字讀書筆記2篇。

（4）辦一份手抄報，要求圖文并茂，內容統(tǒng)一，回顧黨史、珍惜現在、展望未來為主，效果很好。

2、開展環(huán)保低碳活動

（1）通過網絡了解低碳生活。

(2)4--6年級學生每人寫一篇關于低碳生活的作文。

(3)開展文明禮儀進家庭主題教育活動，活動目的是重點培養(yǎng)學生的優(yōu)良文明習慣、掌握基本禮貌、禮節(jié)規(guī)范，在學習生活實踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的良好習慣，培養(yǎng)說文明話、辦文明事、規(guī)范自己的行為舉止、完善個人修養(yǎng)。

小學暑假社會實踐活動總結 篇4

兩個月的暑假生活已經結束了，為了讓小學生過一個有意義的暑假，落實我市關于開展暑期社會實踐和到的體驗活動通知，在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會實踐活動。在此將學生的社會實踐活動作以下總結：

一、社會實踐活動的內容與開展情況

(一)(一)活動目的：

讓同學們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假;培養(yǎng)學生多動手、動腦、協作、探究等能力;教育學生關注時事、關注社會、關注發(fā)展。

(二)活動內容：

1、學會感恩

1)老師到我家，我與老師話成長。

2) 父母為我操勞，我用行動感恩父母。

3) 社區(qū)是我家，我為社區(qū)獻一份力量。

2、文明公民

1)學習踐行“秦皇島人十要十不要”，人人爭做文明小公民。

2) 文明出行，文明乘車。

3、習慣養(yǎng)成

1) 作息有規(guī)律、作業(yè)有質量、讀書有計劃、上網有節(jié)制、勞動有安排、特長有發(fā)展。

4、綠色上網

1) 瀏覽健康向上的網站。

2)學習應用電腦技能。

5、多元發(fā)展

1)豐富自己的課余生活，發(fā)展特長。

2)積極參加實踐體驗活動。

6、品讀感悟

1)熱愛閱讀，拓寬知識面。

2)親子閱讀，共享讀書。

7、陽光運動

1) 每天堅持體育鍛煉。

2) 學會一種體育技能

二、社會實踐活動取得的.效果

從學生搜集的材料看，大部分學生都很認真的完成了自己的實踐活動。在實踐活動中，學生能夠走出校園，走向社會，根據自己的興趣愛好，積極主動地參與，認真調查、搜集、探究，獲得了基本的社會實踐知識與技能，培養(yǎng)了自己的動手操作能力，獨立自主的能力，合作探究意識和對大自然的熱愛以及民族自豪感。感恩是我校在假前強調學生重點實踐的內容之一，通過上交的實踐手冊來看，學生在這一環(huán)節(jié)完成的比較好，做了很多家務活，讓家長感受到了這次實踐活動的意義。通過活動，涌現了夏昕等36名校園感恩之星。學校利用開學典禮予以了全校表揚并頒發(fā)了榮譽證書。

三、反思

雖然大部分學生參與到社會實踐活動中，但也有部分學生積極性不高，草草了事。怎樣讓學生對實踐活動感興趣，讓每位學生都活動起來，這是我們教師應該思考的問題。在本次暑期社會實踐活動中，大部分同學在感恩活動環(huán)節(jié)完成比較好，但在其他環(huán)節(jié)沒有較為突出的學生，這與學校在放假前的強調有很大關系，所以在以后的社會實踐中，應加強全面教育，讓學生在每一項活動中都能積極參與。另外，我們要將學生的這種實踐活動堅持下去，讓學生在日常生活中養(yǎng)成良好的行為習慣，從而是學生更加健康快樂的成長。

小學暑假社會實踐活動總結 篇5

今年暑假，我在杭州動物園參加社會實踐。 以往我到動物園，都是走馬觀花地游覽，沒有機會深入地了解動物園內部的工作。這次，我希望能真正地走進“動物園”，了解一些平時接觸不到的事情。這次實踐活動，我選擇的“工作崗位”是動物行為觀察員，我和其他組員了解了動物園的概況后決定對金絲猴進行行為觀察。

行為觀察首先要求觀察員能辨別觀察的幾種動物，并編號;然后，每五分鐘對動物進行一次觀察，并且對照著行為代碼表格記錄動物行為。在工作中，我們遇到的第一個難題就是識別動物。金絲猴的猴舍內有兩只母猴和一只小猴。小猴蹦蹦跳跳，很調皮，體型也小，很好識別。但是，兩只母猴體型相近，再加上陰雨天氣，透過玻璃窗很難分辨。后來，經過輔導員的指導，我們才發(fā)現可以從毛色和尾巴長度等方面區(qū)別這兩只母猴。漸漸地，這項工作也順手了。

觀察工作完成后，我們將這幾天記錄的數據進行分析，并撰寫了一份《關于杭州動物園金絲猴的行為觀察及分析論文》(后附)，這也算是提前體驗了大學生寫論文的生活。

動物行為觀察員是一個需要極大耐心的工作，但工作中也會發(fā)現動物之間的一些趣事。金絲猴經常會打打鬧鬧，但不久又會互相依偎著取暖。這也許是金絲猴之間的“猴際關系”吧，打鬧過后仍是相親相愛。

這次社會實踐，讓我了解了動物園分門別類的工作崗位，認識了更多可愛的動物們，也讓我對動物研究產生了興趣。

小學暑假社會實踐活動總結 篇6

充實而快樂的暑假生活過去了，在這個暑假中同學們參加了豐富多彩的實踐活動，現總結如下：

一、好人好事

大部分小朋友都能在暑假幫媽媽做家務，像王伊蕊除了做掃地、洗碗外還幫媽媽照顧妹妹。小朋友們即學會了如何做一些簡單的家務，又在活動中幫助了父母，從小培養(yǎng)了學生孝順父母、關心他人的美好品質。

二、社會實踐活動開展情況

在暑假，大部分小朋友在暑期或多或少參加了社會實踐活動，像金千余主動打掃樓道，孫娜娜去公園撿垃圾，王伊蕊去敬老院看老奶奶與老奶奶聊天，給老奶奶捶背。學生們積極參加實踐活動培養(yǎng)孩子的愛心，發(fā)揚中華民族的光榮傳統(tǒng)，同時有助于孩子培養(yǎng)獨立能力，充實孩子的假期生活。

三、作業(yè)完成情況

除個別小朋友遺失作業(yè)以外，其他的小朋友都能認真完成數學和語文的暑假作業(yè)。但是暑期實踐菜單完成不好，由于孩子識字量的限制和家長的不重視，只有三分之一的小朋友認真填寫，在今后的教學中要多鼓勵孩子外出實踐，多做家長的工作。

四、讀課外書情況

小朋友均能認真完成暑假課外閱讀任務，至少讀完了一本書。林家諾和胡凱慈讀完三本書。部分小朋友能制作讀書卡片或讀書筆記，將自己喜歡的好詞好句摘抄下來，甚至有些還能背誦。

總體來說，暑假實踐活動完成的比較好。通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作中，加強與家長的溝通，家校合作，為學生們提供更多體驗實踐的機會，為孩子更好的發(fā)展護航。

小學暑假社會實踐活動總結 篇7

為全面推進素質教育，實施新一輪基礎教育課程改革，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，體現新課程中小學課程綜合性的特點，實行課程的國家、地方、學校的三級管理，國家教委將綜合實踐活動列入小學課程計劃。綜合實踐活動課程在許多重點城區(qū)學校已開始實施。我校今年上學期被區(qū)教育局審定為綜合實踐活動課程的實驗基地，在實施這一課程過程中我們做了以下工作：

一、成立了綜合實踐活動課程領導小組和研究小組。

教師是課程的主體之一，實施新課程，教師培訓要先行。學校領導高度重視綜合實踐活動課程的師資培訓工作，在學校經費十分緊張的情況下，先后多次派教師外出學習。胡校長親自隨教育局張局長去大連學習觀摩，教導處陳主任和骨干教師參加市、區(qū)教育局組織的“實踐與探索”培訓班。外出培訓返校后，教導處制訂了綜合實踐活動課程學校教師培訓計劃，向全體教師印發(fā)了《綜合實踐活動課程實施綱要》，組織了綜合實踐活動課程實施過程中的幾個主要問題的系列專題培訓和討論，胡校長親自給老師們進行了綜合實踐活動課程理論講座并鼓勵教師上網學習，教導主任作了“以校為本，實施綜合實踐活動課程”的指導講座，老師們通過聽講座、參與討論、上網學習基本了解了綜合實踐活動課程的理念、設置和教學方法，為綜合實踐活動課程的實施作好了師資儲備。

三、積累了實施綜合實踐課程的初步經驗

綜合實踐活動課程培訓后，教師參加課改的積極性較高，班主任和科任老師都對學生進行了動員。綜合實踐活動是學生樂于參加的活動，今年上期學生在老師的指導或自發(fā)組織下，開展了多種綜合實踐活動。如：我校小記者班組織的“對市民買碼問題的調查”，低年級的“自己的事情自己做”，四年級37、38班的“街頭糾錯別字”和班級畫展，六年級的“對周圍環(huán)境的調查”，教導處組織的學生藝術節(jié)及少先隊組織的隊干部競選、愛心捐款、看電影、學雷鋒和慶“六一”等活動，在活動過程中學生的熱情高漲，教師們也在試著用新的課程觀來規(guī)范指導行為，這些活動雖然組織得較粗糙，但為今年下期的綜合實踐活動課程的正式開設作了較好的鋪墊。下學期綜合實踐活動課程在我校全面鋪開。教導處多次進行講座和講評，指導教師開展綜合實踐活動。我校主要采取的方式是主題探究式，通過師生共同討論，全校共確定了“走近家鄉(xiāng)美食”、“一元錢有多重”等八大主題，46個研究課題，有46個學生課題研究活動小組，按“1+x”的模式安排班級指導教師和課題指導教師下班下研究小組指導，制定了指導教師計劃和研究小組計劃，師生人人參與，并填寫活動記錄卡，活動資料納入每月教學檢查，教導處適時組織教師進行實驗班教師經驗介紹、“綜合實踐活動課程中的成功和困惑”“如何進行綜合實踐活動課程評價”專題研討、多種講評和成果展示活動，效果較好。教育局下點領導楊君參觀了我校的展示活動后，贊口不絕。目前，我校教師正在進行綜合實踐活動課程的總結。還有校運會、“書香校園”學生讀書情況調查統(tǒng)計和系列活動，如：“好書推薦會”、“好書廣告設計交流會”、“賽詩會”等活動的開展，大大的豐富了我校綜合實踐活動課程內容。

綜合實踐活動課程的實施，培養(yǎng)和提高了學生發(fā)現、分析和解決問題、收集和處理信息、與人交往合作、審美、寫作、動手操作等綜合能力，同時，教師的終身學習的意識和習慣正悄然形成，視野日益寬闊，綜合素質不斷提高，師生間的平等交往、情感交流頻繁，師生關系日益融洽，學生家長關注孩子，關心和支持學校工作的熱情得到了很大提高。一篇篇“學生的話”、“教師寄語”和“家長的話”就充分說明了這一點。

本期我校綜合實踐活動課程的實施處于起步階段，還需要花大力氣，下大苦功，不斷研究和探索適合我校校情的綜合實踐活動課程主題、方式和教學管理方法。

小學暑假社會實踐活動總結 篇8

現在的我們，享受著父母給我們帶來的一切，成長在他們的保護傘下，有時候卻不懂得滿足，為一點小事和父母吵架發(fā)脾氣。當我們身處美麗的校園，根本不知道在這個世界的角落，還有很多不明身世，從小被拋棄的孩子。他們被福利院收養(yǎng)，從小成長在福利院。

今年暑假，經過和朋友的協商，我們報名了兒童福利院的社會實踐崗位。面試的時候，輔導員問我為什么想去兒童福利院，其實當時我的內心很復雜，我喜歡小孩子，想要來幫助他們，雖然這份實踐崗位跟我的專業(yè)沒什么關系，但是我會將它作為我成長經歷的一部分，好好珍藏。

福利院很大，設施很健全，壞境也很優(yōu)美。第一天，輔導員帶我們參觀福利院的時候，我注意到有一個房間里有幾個小嬰兒，輔導員說他們有先天性疾病，不會爬，不會走。但當我看到這些小嬰兒努力的翻滾時，心里卻是異常感動。

這此實踐的主要工作是布置兒童食堂，臨近新年，想要在吃年夜飯的那天讓孩子們看到一個被裝飾得很漂亮的食堂。這三天的時間里，我見到了福利院里可愛的孩子們，他們都很懂事，很守規(guī)矩，也懂禮貌。我剛去的時候，就有幾個孩子很有禮貌的跟我打招呼?？吹酵饶_不方便的孩子，我?guī)退麄冮_門，就算他們口齒再不清楚，我也清清楚楚的聽到了“謝謝”這兩個字。

臨近飯點，我看到有一個女孩子自己一個人坐著。我試圖和她說話，剛開始她很緊張，并沒有馬上回應我。她好像因為身體原因有些自卑，對我有些警戒。后來慢慢的，她開始和我聊天，我了解到了她的情況。當我問她，有沒有想過長大以后要去哪里，她笑著搖了搖頭，說應該還待在這里吧。后來我離開的時候，她也笑著和我道別。在這里，有很多孩子都是用左手吃飯的，聽大人們說，左撇子都會比一般人聰明一點。我覺得，他們長大后可能都會成為聰明的、優(yōu)秀的人。

花了三天的時間布置好了食堂，雖然辛苦，但這一切都是值得的，我希望他們能快快樂樂地過一個好年，開開心心地度過今后的每一天，好好成長。

小學暑假社會實踐活動總結 篇9

暑假期間，全校同學在少先隊大隊部的組織下，因地制宜，積極深入所在社區(qū)開展形式多樣的實踐活動，為燦爛的夏日再添絢麗的色彩。20xx年暑期，東崗小學社會實踐活動的宗旨是讓學生在實踐中學會奉獻、有所啟迪、健康成長、全面發(fā)展。

針對低年級學生年齡小學校希望每位同學努力做一個理解父母、關心父母、孝敬父母的好兒女。在假期中，每個孩子，每天做一件好事，這就叫日行一善，可以為父母洗一次腳，捶一次背，洗一次頭，談一次心……并可走進社區(qū)，為社區(qū)的長輩奉獻愛心。（要求：每位同學自制一份愛心儲蓄存折，存折中記錄自己獻愛心的心得體會或是拍一張實踐活動的照片，并寫下自己的感言。）

高級學生已經適應小學學習生活，掌握相應的生活技巧，為了進一步培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的精神，學校建議他們根據周圍同學分布情況，成立興趣小組、觀察小組，開展小發(fā)明、小制作活動。用眼睛去關注身邊的浪費現象，嘗試做“小倡導員”，用言語和行動讓周圍的人真正地樹立起節(jié)約的意識，愛惜每一滴水，愛惜每一張紙，節(jié)約每一粒米，節(jié)約每一度電，收集廢舊物品，變廢為寶，制作環(huán)保小制作，開學后每班上交大隊部5份精品，進行全校評比展覽。

在將近兩個月漫長的假期中，東崗小學的孩子們除了休息和學習外，‘歡樂文明進社區(qū)’學習實踐活動；‘陽光一小時’戶外體育鍛煉活動；‘學禮儀、講道德，做文明少年’活動；等系列豐富多彩的暑假社會實踐活動，不僅培養(yǎng)了自己的生活自理能力，增長見識，開拓視野，還可以了解社會，學習本領，增強社會責任感。東崗小學豐富多彩的社會實踐活動不僅加強了學校、家長和社會之間的緊密聯系，而且進一步深化了小學階段素質教育，贏得了廣泛好評。

小學暑假社會實踐活動總結 篇10

朦朧中帶點希冀，模糊中透露著微光。

穿著鮮紅色的隊服，在陽光下分外醒目。

社會實踐這個名詞從初中跟隨到大學，地域的無限擴展，終于迎來第一次大學里的暑期社會實踐。然而在今天出征之際，我才讀懂，社會實踐，對于我，是一個多么特別的名詞，它一直都存在著，而我一直忽視著。

聽著學姐學長的經驗之談，我感覺到暑期社會實踐是快樂的，是難忘的。在一個陌生的團隊里，接觸陌生的人，與陌生人談話，與陌生人合作，共同面臨同個難題，共同享受同個欣喜，我們彼此為著一個目的，彼此深信不已，在10平方米的工作室里磕磕碰碰，卻依舊甘甜清澈。在這個團隊中，考驗著個人和集體的平衡，在這個團隊中，需要我們的個性和協作。這是一個優(yōu)秀的團隊所需要的，也是我今天領悟到的。

再聽著輔導員一席言語，更是感悟頗深。帶著老師的話，我審視了自我，除了學習的技能，其他技能掌握得十分不扎實，甚至一些將來步入社會的技能還從未涉足過。多么蒼白的經驗，正視自己的不足之后，才懂得，社會實踐，給了我一個學習踏入社會所需技能的平臺，能在蕓蕓眾生中，拿著簡歷，我也可以變成一個佼佼者，在幾個簡短的談話中，能顯示自己的優(yōu)勢與不凡。這正是社會實踐帶給大學生的財富，而我即將開啟。

感謝學校，感謝學院，感謝我的團隊，給了我一張珍貴的藏寶圖。我們像抱著蒲公英種子的精靈，幸運的在這片紅色土地上著陸，沿著黨走過的路，踏上紅色的旅程，我們出征了。

我是一名大學生，服裝對于我來說并非主修課之一，但我認為就形象整體而言，對服裝的要求也是必不可少的。我知道理論和實踐的差距是很大的，無論你拿著書本說的再怎么頭頭是道，一旦輪到你要實際操作的時候，無奈只能站在一邊，那是不行的，“紙上談兵”在這個時代是行不通的。特別象服裝這種實際性強的行業(yè)，靠的就是雙手，只有多做才能提高技能水平。于是我決定到我們鎮(zhèn)上最大的服裝廠——服裝廠進行一個星期的社會實踐，雖然時間短暫，但我堅信以我的意志，在那里一定會學到有意義的一課，同時也將是我第一次踏上社會的一課。

第一，專業(yè)知識的了解。我覺得，無論從事的是什么職業(yè)，首先對其專業(yè)的了解是必不可少的。就拿服裝行業(yè)來說，一定要具有較全面的文化基礎知識和服裝理論知識，同時還要有較強的服裝設計、服裝結構制板、服裝工藝設計及生產管理等能力。這樣才可能從事或經營服裝行業(yè)。

第二，能力、素質。在了解相應的知識后，要是沒有能力是不行的。我覺得因具備以下幾方面：

(1)有對服裝市場信息捕捉的能力。

(2)具有對服裝流行趨勢預測的能力。

(3)具有服裝打板、推板的能力。

(4)具有設計服裝工藝流程的能力。

(5)具有組織生產和管理的能力。

(6)具有引導服裝消費的能力。

(7)具有一定的服裝操作和分析解決服裝弊病的能力。當然光平著知識能力還是不夠的，個人素質也是及其關鍵的如

1、有良好的思想政治素質和職業(yè)道德，能在工廠企業(yè)吃得苦，下得去，留得住。

2、具有良好的審美情趣、文化品位、人文素質和科學素質。

3、具有良好的專業(yè)素質，能勝任本專業(yè)工作，有發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)造精神。

4、具有良好的適應環(huán)境勝任崗位一線工作、心理承受能力強、與同事合作融洽的心理素質。

我想只有三者全全具備了才可能在服裝行業(yè)有一稀立足之地。同樣各行各業(yè)都是貫通的，只有處理好這三個方面，無論干那一行，都是ok的?，F在想想服裝的生產負責人為什么會這樣的成功，無不脫離了這三個方面，所以以后我也要在學習和實踐中逐步掌握這些。

初步了解工廠的概況，讓我深有感受，一個企業(yè)想要管理好一個企業(yè)光靠經驗，那是遠遠不夠的，它還需要合理的規(guī)劃，要有一個全面完善的領導方針：領導者要作到以身作責，以德服人，讓員工心服口服，發(fā)自內心的全身心投入工作。這就是一個企業(yè)的規(guī)矩和紀律，所謂沒有規(guī)矩不成方圓。規(guī)矩是保證企業(yè)運營的一個有效方式，對員工的工作行為起到制約和規(guī)范作用。

期間在服裝廠的實習也讓我深刻了解到，和同事保持良好的關系是非常重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題，這對于一個即將步入社會的人來說是最重要的。其次，我們要不斷的學習，多向身邊的虛心請教，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。雖不能說以后的工作一帆風順倒也風平浪靜，不能說艱苦但絕對讓我體會到了勞動的艱辛。出錯是避免不了的，但知錯能改，善莫大焉。同時也是自己工作經驗的一種積累，也讓我明白了什么是職業(yè)道德。最讓我很感動的是，生產負責人并沒有因我是實習生而對我有什么避諱，所有的正規(guī)培訓材料什么的都讓我接觸了，讓我大大長了見識。在實習過程中，讓我在工作中感到前所未有的充實，并且有成就感。最重要的是，這也是理論與實踐的一次嘗試，是理論指導實踐，實踐豐富理論的體驗，在這個過程中，我得到了一定程度上的鍛煉，和獨立思考操作的能力。

總體來說，在服裝廠實習的這段時間，我接觸了很多新鮮的事物，學到了很多知識，加深了自己對廣告行業(yè)的背景和現狀的了解，也積累了一點實習的經驗，促進了自身的發(fā)展。同時，通過實習，也讓我深切體會到了自身各方面的能力與社會實際需要的差距，感覺到自己只有在以后的學習期間及時補充相關專業(yè)的知識，積極培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力，為以后的求職與正式工作做好充分的準備，減少從校園走向社會的心理轉型期。

由衷感謝這家企業(yè)能給我這個實踐的機會，讓我獲益匪淺，不僅收獲了知識，還收獲了友誼。同時也學到了在社會立足必不可少的經驗。對于以后的學習以及目標有了更明確的方向。

yJS21.com更多精選工作總結閱讀

[薦]寒假社會實踐活動總結集錦

創(chuàng)意活動剛下落下帷幕，我們最好寫一篇活動總結?；顒又械挠幸娼涷灴梢詭椭覀冏骱孟麓位顒?，你感覺對寫創(chuàng)意活動總結毫無頭緒嗎？經過收集并整理，欄目小編為你呈上寒假社會實踐活動總結，供您參考，并請收藏本頁！

寒假社會實踐活動總結【篇1】

轉眼間，寒假已過。假期里，在班級輔導員的部署下，我班同學的寒假社會實踐活動順利開展。

我班同學利用假期參加了各種有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，在社會實踐中檢驗自身能力，鍛煉自我。這次的社會實踐讓每個同學都頗有收獲，并撰寫了社會實踐報告書，以下是我班級的寒假社會實踐總結：

本次活動有52人投身社會實踐，共上交社會實踐報告52篇，其中大致描述了以下實踐情況：

(1)絕大多數同學將實踐地點選在餐飲場所、超市或者專賣店。如任佳樂、李倩等同學在餐廳從事傳菜工、前臺服務員等工作。工作并沒有想象中的簡單，讓他們嘗盡了苦頭。顏佳則在專賣店擔任導購。工作十分辛苦。雖然報酬不高，但是收獲了很多，積累了工作經驗。李劍南、劉穎等同學在當地超市當促銷員，促銷員并不好做，不僅要熟悉自己的產品以便介紹推銷，還負責卸貨的體力勞動。在與不同顧客的接觸中，逐漸提高了在社會上處理人際關系的能力。

(2)有的同學本著接觸社會，服務社會的態(tài)度，投身其他社會行業(yè)，用自己的實際行動來回報社會，并提高自己的社會覺悟。身為師范類院校的學生，部分同學如趙靜、周怡等應用自己的知識，投入到了家教工作中，對不同年級的學生進行輔導。從中了解了每一堂課背后的精心準備，體驗著老師這一職業(yè)的艱辛。同學王春鑫同學在春運期間入選臨時乘務員，需要對車廂進行清潔，提醒旅客們下車。這次實踐令他更加貼近了春運。而馬曉俊和張煥雷同學則分別對各自的家鄉(xiāng)進行了調查。展示了家鄉(xiāng)新農村建設成果和精神風貌。姜蕾和李標同學則就植物育苗方面進行了相關的調查，深入了社會，同時豐富了自己的知識。張記云同學則回到了自己的母校，對自己的高中進行了為期3天的采訪調查。

(3)有部分同學為了挑戰(zhàn)自我，充實自我，也在寒假期間做了一些大膽的嘗試，不但提高了自身的工作能力，而且賺取了一定的費用，大大滿足了自己的成就感。一方面充實生活、賺取一定的金錢，另一方面可以完成自己的寒假社會實踐作業(yè)，可謂一箭雙雕。張延玲同學在情人節(jié)期間，看準了商機，從花店低價購進鮮花，經過自己的包裝，在情人節(jié)時出售，從中獲得利益。官愛艷同學也在春節(jié)期間通過銷售煙花爆竹得到了一筆可觀的收入。

(4)還有部分同學深入基層，深入實際，進入了工廠。周福菊、朱帥同學在當地食品公司負責加工與包裝工作，食品出廠前的最后一道工序。王翠玲、鞏文靜同學分別在服裝廠和棉紡廠打工。薛娣媛、陳磊同學也分別進入制衣廠、當地一所民營企業(yè)參觀學習。雖然打工的日子是艱苦的，但卻學到了許多書本上從來就看不到的知識，切身參與到了工廠的生產過程中，體驗了作為一名工人的生活。還有邵長蘭同學在當地開發(fā)區(qū)廢品回收處進行廢品分類工作。褚文娟、陳菲、劉晗同學則在不同企業(yè)中擔任話務員的工作。

同學們的實踐活動很豐富，在這里不再一一列舉。

這是大學以來第一次社會實踐，雖然同學們投身不同的社會實踐，有著不一樣的工作經歷，卻有著十分相似的工作感悟。社會實踐確實教給了我們很多很多，相信今后還有更多的同學參加社會實踐。鍛煉自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會，而是要深入的探索，為自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中不斷去應用和深化知識。

寒假社會實踐活動總結【篇2】

20xx年寒假我參加了假期社會社區(qū)服務實踐活動，雖然只有半天的時間，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過今天的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。

高中生寒假社區(qū)服務是對自己的一次考驗。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力，在社會上用雙手來收獲什么。到底我能干什么?心理上總有這樣的疑問，寒假社區(qū)服務就是證明自己能力的一個平臺，迎接未知，考驗自己，把想象和實際聯系起來?？纯醋约菏遣皇菧厥依锏幕ǘ??？赡芨咧猩奈覀冞€沒有多大的本領，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會錢來一次預演。做個社區(qū)安全宣傳員，一次不算難的活動，卻可以讓我們認識自己。我很慶幸自己參加了這次如此有意義的活動，讓我接觸到了平常時很少接觸到的東西。這次活動，給我留下了難以忘卻的回憶，讓我獲益匪淺。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。給社區(qū)群眾宣講安全用電、安全用氣、防火防盜等知識，使我將所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎。這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

實踐結束之后，我感到自己有很大收獲：一、待人要真誠，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。二、要善于溝通，溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。三、要有熱情和信心，其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好……

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名高一學生，應該提早走進社會、認識社會、適應社會。張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”我感觸最深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！敝挥凶约后w驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績;認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。

在活動的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己的疑惑，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了進行社區(qū)服務的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折?怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好!寒假的社區(qū)服務實踐活動已經結束了，但實踐活動給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。社會實踐雖然比較辛苦，是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，與群眾溝通，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎?！皺C遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導;不做，你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了許多，同時也發(fā)現了許多自身的不足。所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己!總而言之，寒假的社會實踐活動讓我們學到了許多東西和知識，在實驗中學小區(qū)我們得到了小區(qū)領導和群眾的支持厚愛。我覺得我們確實度過了一個“快樂、健康、安全、有益”的寒假。社會實踐活動可以讓我們更好地了解這個社會，融入到社會中去。所以多多參與，有利于我們積累經驗和增長見識，希望有更多的人融入進來!

寒假社會實踐活動總結【篇3】

一、目的：

1、提高學生社會實踐能力，增加社會經驗，為今后的學習工作打基礎；

2、了解社會，服務社會；

3、樹立正確的人生觀、價值觀，確立符合自身實際的奮斗目標；

4、增加經濟收入，減輕家庭經濟負擔。

二、內容：

20xx年12月份，我校招生就業(yè)辦公室與遠方超市集團、樂購集團經過協商，企業(yè)準備招聘假期工，學校組織安排學生進行假期勤公儉學活動，具體內容如下：

（一）時間：

20xx年1月初——2月中旬（每天工作8小時）

（二）地點：

遠方超市及分店、樂購集團

（三）假期工：

一、二年級在校學生，最好本市居住

（四）待遇：

18元/天

（五）總結：

20xx年底與遠方集團合作，為學生提供假期打工機會，為期35天時間，使學生了解市場前景和就業(yè)目標，盡快和社會接軌，同時學生也能得到應有的報酬，據了解，有37人參加，每人得到500元—600元的報酬。

20xx年在遠方集團基礎上，又與樂購集團簽定假期勤工儉學的協議，在假期一個月的時間里打工，有超過60名同學參加此次活動，工資在600—1000元。

既鍛煉學生參與社會實踐能力，學生又得到報酬，得到學生的支持，企業(yè)的好評。

另外有部分同學分別在其它網絡公司、超市打工，收到很好的社會鍛煉效果。

寒假社會實踐活動總結【篇4】

李集小學20xx年寒假社會實踐活動總結20xx年寒假，學校結合市教體局工作安排，結合學校實際，充分以寒假為契機，加強對學生的中華傳統(tǒng)文化教育，增強學生對中華民族和偉大祖國的認同感和歸屬感；引導學生開展體驗勞動、公益活動、社區(qū)服務、志愿者活動等多種形式的社會實踐活動；引導學生服務家鄉(xiāng)、服務社會，開闊了學生眼界，陶冶學生情操，增長知識，提高能力，磨煉意志，愉悅身心，使學生全面健康地成長。為使以后學?；顒娱_展的更好，確?；顒禹樌麑嵤?，特把寒假社會實踐活動做以下總結：

一、精心組織，務求實效。

放假前，把20xx武漢市中小學生“我愛武漢我的家”社會實踐活動以一封信的形式下發(fā)給每一位學生，并就開展好這項活動向學生提出具體要求，做好動員工作。學生參加活動的情況做好記載。努力增強學生參與社會實踐的意識，使學生完成寒假活動內容，真正在活動中受到啟發(fā)和教育。

二、寒假學生參加的社會實踐活動有：

１、充分利用“城管革命我參與文明創(chuàng)建我行動”主題活動，鼓勵學生通過自己的視角關注城市管理、建設和發(fā)展，通過自己的言行遵守文明行為、規(guī)范和禮儀，進一步認同“環(huán)境立市”和“文明立身”理念，激發(fā)學生對城市管理和文明創(chuàng)建的思考，自覺將個人成長融入城市管理和文明創(chuàng)建之中，努力為構建兩型社會、和諧武漢貢獻力量。

２、“我愛我們的節(jié)日春節(jié)”主題文化活動。我校認真貫徹落實《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，抓住春節(jié)契機，深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內涵，開展“我為家里寫春聯”、元宵燈謎創(chuàng)作競猜、剪貼窗花、制作中國結等富有生活情趣的民俗活動，引導學生在了解民俗知識、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中感受幸福、歡度新春。

３、“安全伴我度寒假”安全教育活動。充分利用假期前國旗下講話、主題班會、安全展報等活動，分別對學生和家長開展一次專題安全教育活動，以安全知識武裝學生和家長，以典型事例警示學生和家長，讓廣大學生和家長知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規(guī)定，切實增強安全使用煤氣、電器及防火防災、防盜防騙、交通安全等自我保護意識和應急避險技能，謹防和杜絕各類學生安全事故發(fā)生。

４、寒假中，通過“寒假網上行”網絡實踐活動。充分發(fā)揮我校作為中心小學的地理位置。從20xx年1月14日18日每天上午和下午各開放2個小時的時間。成立動漫制作、計算機編程、學習軟件應用等學習小組。激發(fā)學生上網興趣，同時提供更加安全、健康和有益的網絡資源，真正讓學生玩有所樂、學有所獲。每人針對寒假參加的實踐活動，寫一篇關于寒假社會實踐活動的文章，記錄下自己實踐活動的經歷、體會、感想等，寫出了自己的真實感受。

三、活動遵循了以下原則：

（一）就近就便的原則。學生積極參加所在社區(qū)、鄉(xiāng)村活動，參與面廣；

（二）遵循了分散與集中相結合的原則。學生個人分散活動和就近自由組合活動；

（三）保障安全的原則。學生安全意識強，保障措施到位，沒發(fā)生任何安全意外事故。

四、學校高度重視，加強領導。

開展中小學生社會實踐活動，是學校加強未成年人思想道德建設的重要途徑，是全面推進素質教育的重要措施，學校領導高度重視，成立以李彩云校長為組長，陳志勇、王建武和王強勝副校長為副組長，各年級班主任為成員的領導小組，切實加強對活動的領導。把“我愛武漢我的家”社會實踐活動作為寒假前的一項重點工作擺上日程，制定方案，保證了活動的順利實施。

五、加強宣傳，營造氛圍。

學校積極做好活動的宣傳工作，報道活動的開展情況和學生的實際體會、感受。假前召開了全校師生動員會，在寒假前給每個學生印發(fā)《中小學生寒假社會實踐活動致家長一封信》，讓家長于臘月18和正月初8與班主任電話聯系反饋學生假期參加活動情況，，班主任適時做好指導，加強信息溝通，交流經驗，推動“我愛武漢我的家”社會實踐活動的開展。

六、人人參與，認真總結。

在寒假前給每個學生印發(fā)《中小學生寒假社會實踐活動總結卡》，要求每個學生在寒假中積極參與每個活動，認真填寫好總結卡。寒假結束時由學生家長對學生參加活動的情況給予鑒定評價，開學后學生把卡交回學校。在新學期開學后第一周周一組織一次班隊會，讓學生交流活動經歷和體會。通過墻報、黑板報、校園廣播站等多種方式，展示學生參與活動的情況，使更多的學生受到教育。

總之，在學校領導的高度重視下，在全體師生的努力下，李集小學的寒假社會實踐活動達到了預期效果，學生度過了一個有意義的寒假。

寒假社會實踐活動總結【篇5】

今年放假后學校開展了寒假期間的“三進三同”社會實踐活動。即在校大學生進基層、進村舍、進農戶與農民群眾同吃、同住、同勞動。這次活動旨在讓大學生們體驗農村群眾的生活習慣與風俗，在農村得到鍛煉，不斷提升學生第二課堂的實踐教育，在“三同”中了解民情，增進感情，加強黨性修養(yǎng)，樹立良好作風。也是借由學校寒假“三進三同”社會實踐活動的契機，使我更加的接近基層，接近百姓，接近農村生活，真實的體驗了農村生活的巨大改變。

我從小就生活在城鎮(zhèn)，對農村的記憶僅僅就停留在奶奶家門前那泥濘不堪的小路、木頭瓦房、黑漆漆的灶臺，用秸稈生火等等。因此小時候很不愿意去奶奶家，而農村在我印象中就是落后與貧窮的代名詞。然而新農村建設發(fā)展迅速，我記憶中的農村和現在的農村相比已經有了很大的差別。城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，使農村居民和城市居民同步過上全面小康的幸福生活，隨著國家對農村政策的不斷發(fā)展完善，現在的農村交通、通訊、醫(yī)療衛(wèi)生等都得到了改善，也借著這次活動我回到了以前奶奶所在的生產隊。最為直觀的改變是交通，以前的泥濘不堪的小路已經變成了水泥路，路面平整干凈，能看到隊上的老鄉(xiāng)騎著自己的摩托車采購年貨。沿著馬路修建起了一排排的貼著瓷磚的二層小樓一點也看不出以前這一片區(qū)的木頭瓦房的痕跡，與印象中的農村大相徑庭，雖然只有短短幾年的時間但是變化卻十分的大。走進我所要居住的老鄉(xiāng)家，屋子十分的整潔干凈，電視，冰箱，電取暖器等電器家具一應俱全。進到廚房看不到以前黑漆漆的灶臺，生火用的秸稈也不見了，現在農戶家中都是用的沼氣，在自己房子后修一個沼氣池，方便清潔又省錢。

春節(jié)將至，可以看到很多的農民正在準備年貨，打掃房子，裝香腸，熏臘肉。再寒冷的天氣也掩蓋不住人們的喜悅之情，人人都在忙碌著，既然是同吃同住同勞動當然我也就不能閑著，而我所能做好的也就是早上的時候和好吃食去房子背后的小山坡上喂雞?，F在的城鎮(zhèn)里面的人都喜歡吃土雞也就是放養(yǎng)的雞，所以現在在農村都在自家的房子周圍用網子圍一塊地讓雞自己找吃的，只在每天早上切點兒青菜和著玉米粒撒在小山坡上給雞吃，這樣情況下飼養(yǎng)的雞，肉質鮮嫩，十分受歡迎，也能給農戶帶來不小的收入。下午的時候就幫忙打掃屋子，晚上輔導一下老鄉(xiāng)家里的小妹妹，檢查一下她的作業(yè)。中小學減免學費對很多的農村家庭的孩子是很好的消息，現在無論男孩還是女孩都能上學，不會再為學費而憂愁，聽說下學期開始學校會免費供應午餐，這些政策實實在在的讓城鎮(zhèn)周邊的農民感受到了黨的關懷。

進入了農村，融入到了農村生活才真切的體會和感受到了國家惠農政策的力量，及其巨大的影響。對于中國而言農民富才是真正的國富，當農民也富有起來的時候才是真正的國富民強。在這次活動中我也明白了自己的責任與義務，在走進社會實情和了解國情的過程中增強了社會責任感，在實踐中增長才干，鍛煉自己的毅力，培養(yǎng)了品格，在活動中我獲得了快樂也學會了成長。

寒假社會實踐活動總結【篇6】

但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，我不想賜開始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同事之間的關系搞好。因此我只好暫時避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機會。

廚房是廚師的戰(zhàn)場，由其是是生意非常的時候，那種場面真的就跟戰(zhàn)場上打戰(zhàn)一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設和物品(包括調味品和原材料)都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配，專六負責原材料的精加工，打盒負責將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤，菜品的裝飾。蒸菜師傅負責使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來專門負責菜品的烹制，點心間的師傅專門負責面食點心的制作，涼菜間在另一間房里，負責冷菜的制作以及水果的制作，我們傳菜間的工人很簡單，只要反臺上做好的菜將盤子邊上多余的菜汁擦干凈，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效，隨時傳遞好前臺以及威望之間的住處所以每天工作和學習，在傳菜部很累很辛苦，腰是酸的,腿是麻蘇蘇的,眼皮是黑色的.反正很累很累.

休息的時候，傳菜部的領班跟我聊天.他對我說：我知道你是學生有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，不積小流無以成江海;不積跬步無以致辭千里。他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點，我也一直很虛心地請都領班還對我說，我看一個人怎么樣并不是看他學歷、文憑怎么樣，關鍵是看此人做事是否勤快踏實，然后他也跟我說：你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎?你能看行出他們有什么區(qū)別嗎和聯系嗎?我說：看不出。那我來告拆你,領班

說，做切配的做打盒的徒弟經過長期的踏實的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨當一面，這就是他們之間的聯系和區(qū)別。領班還對我說：你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應該多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎? 確實，聽了他對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個努力方向。我的老板在走之前也給了我一些指點，他說：一個人在他的學生時代最重要的是學習書本，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，選用寒期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知欲非常強烈，想方設法地想多學點書本，放假的時候，經常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識。

我覺得的這次實踐很累但也很好,有好好磨練自己的意志,有別人對我說金玉良言,真心的關心我.我知足了.

打工,這個詞語在我的生活中已經不模糊了.在課余時間選擇一份兼職工作，初品工作的樂趣，帶來一份額外的小小收入。許多學生包括我自己都把打工想象得很美好，猶如幻想中的伊甸園，我們渴望在工作中完滿地實現自我的價值，甚至做著各種各樣飛上枝頭變鳳凰的夢想，因此我有時侯認為打工是最理想、最快的自我增值的方式。打工不僅是對自己行為適應能力的考驗，同時也是對心靈的考驗

我總是很想在生活中尋找自己的位置，尋找實現自己價值的方式，于是和我有相同想法的許多人不約而同地選擇了打工，可能因為這是我們心目中最理想也是最快的自我增值的方式。

當我們自信滿滿地踏上這條鮮艷的五彩之路的時候，戰(zhàn)斗的號角才剛剛吹響。從開始的興奮熱情到中途的迷惘不知所措，再到試圖放棄退縮，直到艱辛的堅持，當我們的銳氣被磨減的時候，當我們備受冷落的時候，當我們的付出得不到應有的回報的時候，當我們的驕傲被踩碎的時候，當我們面對突如其來的未知的與想象中迥然不同的社會的時候，我們突然發(fā)現自己是何等的渺小與脆弱!第一次上班，第一次在廚房被寒水凍得瑟瑟發(fā)抖卻不能離開，第一次被人呼來呵去地指揮做事情，第一次體會到工作的艱辛，第一次領工資，我突然發(fā)現社會的復雜和生存的不易。

寒假時期社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益匪淺的社會實踐.這將會對我的以后學習起很大的幫助的。

學生暑假社會實踐活動工作總結12篇

光陰如梭，轉眼間這一階段的工作已經結束，但這段時間非常的難忘，點點滴滴歷歷在目。我們需要認真總結我們的工作，做工作總結可以理清我們每天的做事思路，那么我們要從哪些方面去寫工作總結呢？小編特意為大家收集整理了“學生暑假社會實踐活動工作總結12篇”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

學生暑假社會實踐活動工作總結 篇1

浙江海洋學院東?？茖W技術學院大學生，熱情服務海島，赤誠共建小康，赴螞蟻島實踐團結束了為期14天的暑期社會實踐活動，期間先后展開了一系列的志愿服務。

一、織補漁網，螞蟻小康

7月19日，東科赴螞蟻島實踐團前往三八海塘線向當地漁民學習如何編制漁網，并對螞蟻島經濟主要來源產業(yè)進行探訪。螞蟻島受地域限制，當地農業(yè)、商業(yè)并不發(fā)達，漁業(yè)是首選。學習編制漁網為后期繼續(xù)開展織補漁網志愿活動提供必要準備。漁網織補旨在了解當地群眾的日常經濟來源，了解當地的支柱產業(yè)，以便更好地為共建小康而努力。

二、攜手兒童，慰問老人

7月24日，實踐團攜同當地小朋友一起前往螞蟻島社區(qū)老人服務中心開展以清涼一夏，關愛老人為主題的慰問活動，給老人們送上祝福和問候，并贈予了防暑用品以及油、食品等慰問品。善待老人是中華民族傳統(tǒng)美德之一，尊重老人，關懷他們的晚年生活，實踐團將繼續(xù)傳承這一優(yōu)良傳統(tǒng)美德并發(fā)揚光大。

三、防暑抗溫，情送清涼

為加強海島居民防暑降溫意識，防止夏季高溫中暑。7月25日上午，我實踐隊開展了防暑降溫，清涼一夏主題活動。隊員們在街邊設點，為往來的行人普及防暑小常識，分發(fā)準備好的防暑用品花露水、風油精、清涼油。不少島民聽聞后，紛紛從家中趕來捧場，對本次活動表示贊許和支持。

四、沙灘無白，公益環(huán)保

7月25日下午，隊員們自發(fā)組成海塘線清潔隊，對三八線附近開展了公益環(huán)?；顒樱己玫沫h(huán)境是海島發(fā)展旅游業(yè)、漁業(yè)的必要保障，隊員們頭頂烈日，收納麻袋，一絲不茍地將垃圾全部回收，統(tǒng)一送往垃圾箱。

本次公益環(huán)?；顒釉谝陨碜鲃t的基礎上起到示范作用，以此來加大宣傳力度，我們不僅要提高島民的環(huán)保意識還要通過島民來提高游客及其他群眾的環(huán)保意識，力將環(huán)保植根于每一個人，從點滴環(huán)保做起直至對整個海洋的環(huán)境保護。對近岸海域生態(tài)環(huán)境保護工程建設、近海海洋生物和漁業(yè)資源恢復盡自己的一份綿薄之力。一名社會實踐成員說道。

五、舞動青春，樂律人生

下午三點的酷暑天，太陽曬得人們睜不開眼睛，馬路上來往匆匆的車輛帶來了一陣陣令人煩躁的熱氣，但無論環(huán)境如何，澄帆隊員們依舊有條不紊地為晚上的大型活動準備著，桌椅、帳篷、儀器、藥品、宣傳小冊子等，萬事具備，只等著人們的到來。并且，在這炎熱的夏天里，澄帆隊伍還貼心的準備了免費的麥當勞飲品和家庭備用藥品。

暖春，將和孩子們同在，朝著花兒盛開的地方一同奔跑。

學生暑假社會實踐活動工作總結 篇2

我們華北水利水電大學“科技新農”暑期社會實踐隊于6月中旬正式組織成立，擁有12名對編輯、視頻制作、財務管理、安全保障等方面有突出特點的隊員，大家都對農業(yè)物聯網這一新興行業(yè)有著濃厚的興趣，在隊長董彥科的組織下聚集到了一起，認真完成實踐活動的各項任務。

在此次暑期社會實踐活動中，我們既體會到了農民的日常生活狀況，又更加深入地了解到了農村的現狀，也從很多人口中學到了很多為人處事的道理和方法。

在靈寶市信達果業(yè)責任有限公司，我們了解到了農業(yè)物聯網系統(tǒng)在用戶手中的應用現狀，各項基礎設施也相對完善。對于繼續(xù)發(fā)展物聯網農業(yè)有著積極的作用。而在趙總與我們的交談中，我們也找出了自己準備的不足。他還說，像我們當代大學生這樣的年輕人，做事的時候考慮的事情總沒有閱歷豐富的成年人，做事有時隨著自己的性子，考慮問題不全面。他說，不管在什么地方舉行實習實踐活動，都要提前與負責人做好溝通，必須要確保住宿、飲食等主要問題得到解決。也要明確對方是否愿意接受采訪、參觀等。

隨后我們參觀了新農村益聯和河南振宇公司，進一步了解了與農業(yè)物聯網息息相關電子商務的發(fā)展狀況，認識到了電子商務的發(fā)展對于農業(yè)物聯網技術推廣的重要意義。只有在發(fā)達的電子商務產業(yè)的帶動下，農業(yè)物聯網技術下的農產品才能更好地和外界進行網絡對接，省去了很多麻煩。

在三門峽市農業(yè)科技信息中心，我們對三門峽市內乃至到全國范圍內的農業(yè)物聯網的發(fā)展現狀和發(fā)展方向。由于涉及和土地政策相關的一些問題，農業(yè)物聯網的應用一直得不到普及，推廣十分緩慢。但是現行的土地流轉政策卻在很大程度上對農業(yè)生產規(guī)模劃起到了促進作用，于是我們在焦作市武陟縣謝旗營鎮(zhèn)的政府部門和蒯村進行了調查采訪和民間走訪，發(fā)現了土地確權后土地流轉對農業(yè)物聯網的巨大推動作用。

在這一系列的活動中，我們也感受到了弘農書院和函谷關內傳統(tǒng)文化與新農業(yè)科技的有效結合后形成的統(tǒng)一體，這對農村文化的發(fā)展也有極大的影響。

學生暑假社會實踐活動工作總結 篇3

短暫的暑期實踐早已結束，實踐過程使我更深刻明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。下面我將對我的暑期實踐進行一個大致的總結。

自上大學二年級以來，在校園里卻只能學到理論知識，然而理論若不聯系實踐，就不能深刻銘記于心，更不能夠熟練運用，鍛煉自己的實踐能力。所以，今年暑假，秉著“善用專業(yè)知識。增加社會經驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”的宗旨，在老師的號召下，我參加了為期一個月的實踐活動，目的就是為了將自己在大學里學到的知識運用到現實生活中。將近一月的實踐活動雖然算不得很長，但是卻豐富了我的知識，給了我更多的認識。我所在的邯鄲新世紀是一家規(guī)模比較大的經營單位。自1992年建立以來，憑借誠信的經營，規(guī)模迅速壯大，目前已建立好幾家分店。而我在這里的工作就是進行銷售。銷售也是需要技巧的。俗話說“紙上得來終覺淺。絕知此事要躬行”如果單單是在學校學習理論知識，卻沒有親身實踐，要想創(chuàng)一個好的業(yè)績是很困難的。即便自己在工作中做的不是很如意，但這次在社會上的經驗確實很重要的。

自七月十五進入該經營單位以后，我被安排在一些特殊商品前進行銷售，其實就是專門向顧客介紹這些東西的好處也就是推銷。經濟與貿易，理解開來就是進行溝通然后交換物品，雙方都達到滿意，使得最后的交易成功完成。工作時間是每天的早上八點到下午五點，當然中間也給安排了休息時間。剛開始站那進行工作的時候肯定會有這些問題哪些問題。不能總是問別人，所以只能靠自己解決。初開始跟客人進行交流難免做的不周到。以至于工作初連連受到打擊?？晌倚睦锩靼祝哼@點打擊算不得什么，哪有做什么事情都會一帆風順的。在市場上進行工作，很重要的一點就是要善于應付各種問題也就是隨機應變。銷售，你得凈想一些顧客能夠接受的意見建議。假如你這么說話“這些東西就是好，而那些東西一點都不好，你買回去那些東西能干嘛”，真是這樣的話，我想那個顧客非但不會買你的東西，而且很可能會很生氣，甚至向你的老板說這些情況。如此，后果就很嚴重了。在這里還提到了一個問題，也就是說話的藝術。同樣的問題，不同的說話方式，卻能產生兩種截然不同的結果。

回顧在這次實踐過程當中的問題有很多，第一次參加這樣的實踐活動，雖然過程中會出現這樣那樣的問題，但也有很多經驗與感悟可收獲到。

（1）管理科學

生產銷售經營活動的成功進行，管理者必須有先進的管理方法，以科學的理論指導員工。教導員工有合作團結的精神，想讓下屬服從上司，靠的絕不僅僅是威嚴，而是能夠得到下屬的尊重并心甘情愿聽從上司的指導，這樣，整個團隊才會合作的更好。

（2）善于與人溝通交流

在市場上進行工作，本身就是一個與人對話的過程。想讓顧客盡可能多的購買你的物品，很大程度上在于你會不會與顧客溝通。交流不僅僅是一種技巧和能力，更是深入人心的一個很好的辦法，所以要時時巧妙運用。

（3）待人誠懇

無論做什么工作，待人誠懇都是極其重要的一點。接觸顧客時微笑的一張臉相比較與冷冰冰的一張臉，顧客想當然的更愿意接觸前者。人際交往過程中正是一些細微的東西才更打動人心。只要你是真心為顧客著想，顧客總能感覺得到并愿意與你對話。

（4）有熱情有自信

每個人都不想受打擊，然而每個人在成長的工程當中都會受打擊。這就需要我們有自信，對待工作有熱情。很難想像當你對你所做的工作一點熱情都沒有或者受到打擊就一點自信都沒有顧客就會爭相去你那買東西這種現象的發(fā)生。就像那句話說的“激情與自信的碰撞，才能激起最美麗的火花”。

（5）掙錢的辛苦

以前只是聽大人說掙錢的辛苦然而自己卻一直沒機會親身體驗。這次的實踐使我深刻認識到錢確實不容易掙。所以，以后更加不能再亂花錢，把每一分錢都用到該用的地方。

以上幾點就是我這次感悟的一些東西，正是因為經歷了這次實踐活動，我才能夠更好地把握今后學習的方向。首先在即將升入的大三生活里要鍛煉自己的口語交際能力，為以后更好的處理事情打基礎。然后就是一定要把自己的專業(yè)知識學好學的透徹，沒有好的理論知識作鋪墊，也就很難成功的進行實踐活動。最后就是在學習理論知識的同時多參加一些實踐活動，當然最好是在跟專業(yè)對口的一些經濟公司里。

暑假的短期實踐活動一眨眼就過去了，雖然短暫但經驗卻終生受益。希望以后還有這樣的機會，讓我能夠得到更多的鍛煉。

學生暑假社會實踐活動工作總結 篇4

時光荏苒，不知不覺中，我已經在北化度過了一個學年，即將進入大二。這一年，在北京這個陌生的城市學習、生活，花了家里不少錢，家里并不寬裕，每次讓爸媽給我打錢的時候總是覺得難以啟齒，所以一直想在做些什么為家里減輕負擔。剛好要做暑期實踐，于是更加堅定了要找份工打得決心。這個暑假，我在呷哺呷哺找了一份兼職，人生中第一次打工，自己掙錢。這份活并不輕松，也正因為如此，這個暑假對我來說更加意義非凡。

記得當時出去找兼職的時候是和另外兩個同學一起的，一開始處處碰壁，許多招工的地方不要學生兼職，最后在呷哺陽光店得到一份服務員的工作讓我們很受鼓舞。我們去辦了健康證，買了工作時候穿的鞋，花了點錢，但是我們對后面的日子充滿希望。

第一次上班是在7月5號，我們交完資料后的第三天，安排了四個小時的班。換上工服后，店長問我們誰平時比較愛說話，當時覺得不好回答，因為我們仨平時話都不多，內部短暫交流后我被推了出來，然后店長就讓我去學領位。但是領位這份工作我沒有做好，盡管教我的訓練員教的很仔細很耐心。僅兩天后我就被調了去傳菜，其實傳菜也不容易，首先要認菜，各種各樣的菜都要記得清清楚楚，還要記得各桌號在哪個分區(qū)的什么位置，給客人上菜的時候還要給客人介紹菜名。一開始我認菜認不全，給客人上菜的時候不知道怎么說就不報菜名，組長和訓練員常因為這個說我，不過后來漸漸對菜熟悉了就不再有這種問題了。傳菜還是個很考驗臂力和耐力的任務，有時候托盤上放的菜很多，托盤很沉，端托盤又只能用一只手，就會很費力，上菜的時候要一樣一樣上，菜多的話上菜比較花時間，端托盤的手有時候就會很酸。再后來又去學了點單盯區(qū)等，點單很簡單，但是要做快的話就要記住菜品的編號，盯區(qū)的時候要注意走動，盡快的滿足客人的需要?？傊还茉诓蛷d里哪個崗位，想要做好都不容易。尤其對我們這些新來的，正常時候每天要干8小時，也就是要連續(xù)站或者走8小時，每天下班的時候腳底都特別疼，直到后來腳下長了繭子才好了點。現在回想自己那時候每天能忍著那樣的疼痛咬牙堅持8個小時，都不由對自己刮目相看。

在陽光店做了10天左右，西關京客隆那有一家新店開業(yè)，缺人手，就把我們調了過去。準備了三天，18號新店正式開業(yè)，連續(xù)5天半價酬賓，那幾天店里人氣很旺，但是卻苦了我們這幫服務員，每天工作超過10個小時，下班后腳疼得幾乎不能走路，身心俱疲。熬過那五天后突然有種被釋放的感覺。因為大多數服務員都是從其他店過來支援的，不像我們是正式調過來的，活動結束后他們都調回了原來的店里，而這家新店盡管之前有招新人，但是并不夠，于是開始缺人，所以雖然新店因為地理位置原因生意并不景氣，但是我們有時候還是會覺得忙，隔幾天還要早起上很累的卸貨班。不多久我被調到了后廚，因為后廚最缺人，而新招的人多是前廳的。很快我成了全餐廳除了店長廚師長外唯一一個前廳后廚都能干的員工。在新店干的這段時間我的崗位幾經變動，從前廳到后廚，有兩次因為新招的洗碗工不堪“重”任，我就去負責洗碗，前后加起來我得有大半個月都在洗碗，以至于偶爾回前廳干的時候同事會覺得不習慣。其實有時候我洗完會覺得很憋屈，我是全餐廳年級最小的，但是我卻要干最臟最累也最無聊的活。不過那段時間確實讓我覺得我成熟了，臟活累活我扛下來了，無聊的日子我也忍過來了，我是90后，但我不像那些養(yǎng)尊處優(yōu)又不堪寂寞的90一代。后出的大姐們常說我懂事、能吃苦，再加上我脾氣比較溫和，常幫她們忙，她們總是會夸我。尤其是花姐和春麗姐，她們跟我媽差不多大，他們干活的認真樣子總會讓我想起我爸媽，她倆總是對我很好，化解總夸我收拾的后廚很干凈。這些總是會讓我覺得這些苦累其實很值得。

這個暑假的工作讓我收獲了很多。還記得8月9號工行短信告訴我說工資到賬時我開心得幾乎哭出來，還記得打給爸媽說我發(fā)了工資時爸媽聲音里的欣慰，成就感油然而生，所有的苦累、委屈一下得到了回報的感覺真的太美好了！當然，經濟上的收益只是一個方面，我的收獲更多的在于成長。從第一天上班的時候起我就感覺我長大了，我要真正作為家里的一個男人為家里出力了。

而這些天來和同事們共處，讓我收獲了寶貴的友誼，擴大了我的交際圈，更重要的是，從他們身上我懂得了很多東西：他們中有的人一天要打兩份甚至三份工，讓我知道生活的不容易；也有的只比我大1、2歲，但是他們看起來比我老很多，因為他們經歷的比我多得多，和他們談心總是很輕松，但是卻讓我對這個社會，尤其是底層的生活有了更多的了解……對我影響最大的是新店店長，人稱東哥，他和我關系很好，有時候會愿意和我說心里話，說起店里不理想的績效，他說績效關系到員工工資，績效不好工時就少，員工就掙不到錢，他很過意不去，他想把店搞好，不能給下一任店長留一個爛攤子。東哥屬于實干派，他對員工要求嚴，會因為員工的過時發(fā)脾氣，但事后就不會再提。他對自己更嚴，只要他上班，他會很早到店里，而且他會像普通服務員一樣親自點單、盯區(qū)，還要忙活自己的任務。他讓我想起一個詞，“堅守”，一個店長的堅守。他在我眼里是個值得敬佩的人。

這次打工，是我人生中第一次真正有意義的，第一次真正接觸社會的實踐。它開拓了我的視野，也拉近了我和社會的距離，讓我真正成熟起來，讓我學會從一個更成熟的角度看待社會。社會是一片比大學豐富得多也精彩得多的天地，有更多值得學習的地方。我相信，這段打工經歷，這次與社會實踐，會為我以后真正進入社會，應對激烈的競爭打下更加堅實的基礎。

學生暑假社會實踐活動工作總結 篇5

不知不覺之中，暑假又到了，回頭想想自己大一的生活，又想想自己將如何面對暑假，是回家還是在外面找工作，一時茫然。

畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經歷。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個機會，好好的大干一場。

放假之后的一個星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己，就是怕自己累到。到最后三天過去了，我還是一無所獲，我終于知道原來自己一直是眼高，覺得只有那種體面的工作才適合自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說過我一定會找到工作，仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄。我就不放棄，我就要做給他們看，讓他們知道，我能行!

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

這次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是學市場營銷的，所以我就專門去找那種大型超市，看下是否需要導購，終于在一個商場里面找到了一份導購工作。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規(guī)定。

1、嚴格遵守商場的規(guī)矩。俗話說：國有國法，家有家規(guī)。自然，作為一個單位也有相應的規(guī)定了。

2、做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作，還要幫助其他人。

3、虛心向別人學習，努力完善自己。

4、對待客人要面帶笑容，耐心服務。

5、要與同事和睦相處，爭取在大家心中留存一個完美的形象!

就這樣我開始了工作，也許是由于自己制定了完善的計劃，所以工作還是很順利的，雖然有些客人很叫真，很難纏，只要耐心解答就會解決問題;同事還是很友好的，也許是由于我的工作時間短，對他們沒有競爭吧!

社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現了不足之處，讓我們面對社會更加自信。希望以后學校多開展一些這樣的活動，從各方面鍛煉我們!

學生暑假社會實踐活動工作總結 篇6

暑期實踐活動個人總結月，我迎來了進入大學后的第一個暑假，這也意味著我大學第一年的學習生活已經宣告結束，此時此刻不禁要感嘆時光的飛速流逝。為了給大學的第一個年頭畫上一個完美的句號，已是一名大學生的我當然不能虛度這個暑假，所以我抱著走進社會，鍛煉自我的心態(tài)參加了學校組織的社會實踐活動，希望能夠為自己在進入社會之前多積累一些社會經驗，提早與社會接觸，多多學習一些社交知識。

我們這次實踐的目的是對興化市李中鎮(zhèn)的水產養(yǎng)殖狀況進行調查以及宣傳中央一號文件。所以我們的活動分為了到學校宣傳中央一號文件、到李中鎮(zhèn)進行水利設施的參觀、對當地水產養(yǎng)殖戶進行相關問卷調查。其實，在實踐活動開始前我的心情是很忐忑的，心里有著很多的擔憂，擔心宣傳中陌生人的白眼和無視，擔心所到實踐單位領導的不重視和敷衍，擔心問卷調查中人們的不耐心和厭煩，擔心但是所有的擔心從實踐一開始就慢慢的淡去了，我很感動的是興化的人民是如此的熱情！在我們社會實踐的過程中，無論是宣傳中央一號文件時路人的特意停留駐足、耐心聽我們的講解并為我們簽名，還是在參觀水利設施時當地領導的耐心講解，還是調查問卷時水產養(yǎng)殖人員認真的回答，還是活動最后熱情的吳會計帶我們參觀當地著名的水上森林公園，所有的一切都讓我感受到了興化人民的熱情和淳樸，沒有他們的幫助我們的實踐活動也不會如此圓滿的結束。興化人民，謝謝你們！

由于我們實踐小隊的前期工作做得很好，宣傳資料和調查問卷都提前印好以及規(guī)劃好了活動的整個流程，與當地聯系的單位也做了提前的通知，所以我們的這次活動在短短的四天就在我的不舍和留戀中結束了，這是我進入大學后的第一個暑期社會實踐，對我來說意義頗深。這次社會實踐活動讓我們這群大多時間都在校園里面學習生活的大學生走出了校園，走出了課堂，帶我們來到了百味的社會中磨練和檢驗自己的能力。我非常高興能有這次和同學一起實踐的機會，大家一起為了做好同一件事情而互相合作、討論、各自分工并且發(fā)揮自己的長處來將活動做好的感覺真好，讓我感受到了團結的力量！在活動期間，我們同吃同住，就像一家人，遇到問題大家一起解決，不管是在炎炎的烈日下還是在連綿的細雨中，我們都互相幫助共同前進著，沒有抱怨沒有退卻，有的就只有把這次實踐活動做到最好的心。這種團隊協作的精神正是我們大家做好這次實踐活動的動力所在。而經過這次活動又讓我對團隊合作有了更加深刻的認識，這也是我這次活動的重要收獲之一。我真的非常感謝隊里其他隊員在活動中給我的幫助和照顧，以及趙越的媽媽在活動中對我們食宿的照顧，讓我們在艱苦的實踐活動中感受到了家的溫暖。

這次實踐活動帶給我的除了對實踐主題內容的了解，更多的是對自我能力的一種鍛煉，對這個社會更進一步的了解，同時也發(fā)現了自身的許多不足之處，讓我意識到自己還需要不斷改善不斷進步才能適應這個發(fā)展變化的社會。也許在課堂上的我思維是活躍的，書本上的知識都是學懂了的，考試成績也是優(yōu)良的，但是當我?guī)е@些東西來到社會上時，才發(fā)現自己的能力是遠遠不夠的。學校是傳授知識的地方，但是卻不能教會我們如何很好的與陌生人交流以及社會上種種現實的問題，所以對學生尤其是大學生來講，走進社會接觸社會是非常重要的一課?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！边@句話很好的道出了對學生來說實踐活動的必要性，這次實踐活動給我上了走進社會的第一課，真的讓我收獲了很多。

學生暑假社會實踐活動工作總結 篇7

今年暑假我參加了暑期社會實踐活動，雖然一周的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一周的實踐，使我有了些關于社會實踐的心得體會。

作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力，在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會的一種良好形式。

有句話說的好：實踐出真知。作為一名大學生，要想成為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參加社會實踐，對于我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業(yè)心、社會責任感也有一定的幫助。

七八月炎炎夏日，烈日當頭。正是因為有了這樣的環(huán)境，才激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層人員談心交流，思想碰撞出新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正含義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路?！捌D辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀的評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名即將步入大二的大學生，說遠一點是即將走向社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐是同學們找到了實踐與理論的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的知識得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。感謝這次暑期社會實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。作為一名合格的大學生，我深深地感到社會實踐的重要性。并希望以后能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動實在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的大學生。社會實踐彌補了理論與實踐的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。

社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務于群眾，服務于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑期社會實踐。暑期社會實踐活動是大學生從象牙塔邁向社會的橋梁，它有助于大學生認識社會，了解社會，適應社會。實踐活動可以提高自己的動手能力，鍛煉自己的交際能力，加深對社會的全面認識。但是，在社會實踐中，我們是要真正達到社會實踐活動的目的，所以我們要放下學校里的紙上談兵，放下家里的嬌生慣養(yǎng)，虛心學習。既要對自己有只要我干我能行的信心，又不能自滿自負，要踏踏實實一步一步地進行，急于求成只能是欲速則不達。雖然我們是受過高等教育的大學生，但我們了解的都是理論知識，并沒有實際經驗，所以或許還不如未受過高等教育的農民，因為他們在實踐中總結了許多寶貴的經驗。因此，我們要擺正心態(tài)，擁有一顆平常心。一顆謙虛求教的心，一顆樂觀的心去面對社會的人。在實踐中不如意和挫折是不可避免的，但是我們不能輕言放棄，我們要把它當作是走向成功的經歷，我們應該積極總結經驗，積累寶貴的財富。我們要學會珍惜，珍惜來之不易的學習機會；學會總結，總結實踐中的經驗；學會節(jié)約，節(jié)約積累來的財富。懷著一顆感恩的心服務人民，用心體會實踐經歷，那么我們將不斷走向成熟，走向成功。

學生暑假社會實踐活動工作總結 篇8

本學期來，我按照教學大綱的精神，認真開展好綜合實踐活動課程的教學工作。教學中，我努力的做到讓學生多動手、多實踐、多討論的方式開展課程。在不斷的摸索教學中，總的來說還是取得了不錯的教學效果，現將本期工作總結如下：

一、重視學生課外調查活動的開展

綜合實踐活動大多與學生的生活密切相關，多數課程都是學生身邊的事物。在開展課程時，我都大膽的放手讓學生利用課余的時間進行調查，讓他們通過訪問，上網收集資料等方法來完成課程的學習內容。這樣的學習方法不但讓課程活動活起來，而且讓學生真切的感受到知識就在自己的身邊，學生學習的積極性都很高。一學期下來，學生訂立計劃的能力、分析的能力、統(tǒng)計收集的綜合能力都比上學期有了明顯的進步。

二、重視學生的動手能力和創(chuàng)新創(chuàng)作能力的培養(yǎng)

綜合實踐活動課程在每一節(jié)課中都滲透了許多的動手操作項目，這些項目都是一些非常有趣的小活動，我會與學生一起在互聯網上收集相關的制作材料，并讓學生在假期期間合作完成自己喜歡的項目。一學期下來，我班同學的手工制作與小發(fā)明都有了豐碩的成果。制作的人造衛(wèi)星、小鳥的家、民居等非常精致。

三、重視把知識學以致用，增強實用性

綜合實踐課程的內容大多很有實用性。例如：有的環(huán)節(jié)就設計了綠化改造工程。在課后，我都讓學生回家一一對照綠化規(guī)范的要求，認真檢查自己家庭的綠化不足，深入思考改進的措施

四、充分發(fā)揮學生在課程實施中的能動性

綜合實踐活動它不是可教的課程，而是可做的課程，是實踐性課程。作為一種實踐性的課程，學生是課程實施的重要主體。為了要突出學生主體，我在活動中努力發(fā)揮學生的主動性和積極性，發(fā)揮學生作為活動主體應有的地位和作用。從活動主題或課題的提出，到活動方案的制定、再到活動實施，以及活動的總結、交流與評價，都盡可能讓學生自主活動，我則有效地針對學生的實際，進行適當的指導或引導。

綜合實踐活動作為活動課程的一種特殊發(fā)展形態(tài)，在我國新一輪基礎教育課程改革中備受關注，但是綜合實踐活動課程實施的現實復雜性大量存在，在實施過程中，我也迷茫、憂慮和擔心，但是我堅信，在大家的共同努力下，綜合實踐活動會實施得越來越好！

學生暑假社會實踐活動工作總結 篇9

暑假結束，真的就入秋了，我在暑假里的社會實踐活動也結束了。本次暑假我為了豐富暑期的生活，進行了一次社會實踐?，F在也來對此次的社會實踐進行總結。

總結如下：

剛放暑假，我就跟父母商量出去打工，以打工作為這個暑假的社會實踐。作為一個大一學生，馬上就要進入大二了，卻還不曾到社會上實踐過，這于自己未來去工作其實是很不利的。因而暑假一來，我就迫不及待的去離家很近的奶茶店工作。這樣就可以住在家里，也就省了很多的時間。

這份工作開始前，我還進行了一個禮拜的培訓。以前看著奶茶店的服務，很好，也很好奇是怎么訓練出來的，如今我真正的去體會了，才發(fā)現其實也是有難度的。管這個店的人給了我一份工作守則，里面詳細的說了做奶茶的過程，以及每種奶茶的量，全部都要記下來，還有一個重要的就是對顧客的服務，真的是讓我感覺十分艱難，我要把上面寫的所有服務的話全部背下來，然后工作的時候顧客來店要說“歡迎”等詞，顧客離開要說“謝謝顧客”等話，不管是什么情況，這些口號還要全部喊齊，真是為難我了。我自己去買的時候，看到這樣的服務，沒有什么太大的感觸，可是自己真正的去工作時，才發(fā)現真的是很考驗人的。雖然難為情，可是也必須要咬牙堅持，畢竟好不容易找的工作，可不能隨便放棄。

一次經過一周的培訓，我順利的上崗了。雖然沒有老員工那么熟練，但是也在慢慢的進步著。開始或許覺得說那些話很難以接受，可是店里的氣氛是真的好，逐漸的就被感染了，在下一次面對到來的顧客能夠清晰大聲的說出來了，這讓自己很開心。別看在奶茶店工作看著輕松，實際上是真的很難，那些個配方全部都要準確無誤的背全，也是很難的，我在這兩個月的暑期工作里，也是一步步的去做，忘記了，就又去反復的背，實在不行，就把配方直接貼在墻壁上，一點點的進行實踐，這樣也就慢慢掌握了配方。如今我工作即將結束，我再去回顧自己的工作時，才發(fā)現我竟然學會了多種奶茶的制作，簡直就是個驚喜，回家自己都能夠做了，這都是因為自己在店里天天一如既往的做著奶茶，每天回家之后也還會去背一背，所以工作才會那么順利。

這次打工的社會實踐就這樣落幕了，對于我而言收獲不小，真正的體會到打工很難，對工作的理解也更深了。這讓快進入大二的我，更加堅定了以后要去努力學習，參加社會實踐的決心，這樣才能為自己畢業(yè)以后真正的工作有足夠的經驗積累。

學生暑假社會實踐活動工作總結 篇10

最新大學生暑假社會實踐報告優(yōu)秀范文

又是假期最后的這天，又是一個夜晚，又是到了拼命趕暑假社會實踐的心得體會的時刻了。其實自己打心底里真的不想每次有什么重要作業(yè)要交時，總是等到最后時刻才去趕，因為總覺得這之后的生活學習工作，很容易就會被自己給搞亂。這樣的一個壞習慣自己是早就想改過來的，但是，無奈，自己的自我安排及控制能力還是差那么的一點。希望通過這次的痛苦經歷（我想，今晚大概是要兩點我才能睡的了。噢，痛苦啊，又是熬夜。不過，也好，這么痛苦，自己的印象才夠深刻），自己真的能吸取慘痛的教訓。

好了，要正式入題了。讓我先慢慢地進入回憶的故鄉(xiāng)里。

記得當知道瘋狂英語在我們學校招暑假夏令營助教時，我的心情是頓時喜悅了起來，因為自己終于盼到了這樣一個機會——在暑假的時候，去一個陌生的地方工作，認識一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個地方留下美好而難忘的回憶。之前聽同學說過，當瘋狂英語夏令營的助教很有意義，很難忘，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機會來了，我一定要好好把握住。

瘋狂英語助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭取到這個機會，所以，即使是第一輪的面試，我也很認真地對待了。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網查了個人簡歷的格式，然后精心設計了自己的個人簡歷，將該寫的都寫進去了，既有所突出又做到不冗長，使簡歷讓人看起來一目了然。然后，到面試的時間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長。通過自己的努力，第一輪面試順利通過。

接著，是培訓?，F在回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅定以及自己有著認真的態(tài)度，才堅持了為期三個周末的培訓。雖然培訓不會很累，但我覺得還是夠考驗人的意志力的，因為這樣的培訓就好像平時上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經?！巴咸谩?，而且要利用周末的時間，不少通過了第一輪面試的人，最終因為諸如時間沖突或學習任務重（當時已接近期末考試了）的原因而放棄了。但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅定的決心以及持著積極認真的態(tài)度，挺過了這個培訓。在培訓當中，我學到了美語的基本發(fā)音及領會了當一名助教所應具備的一些素質。終于，在復試中，我比較出色地通過了。當然，自己很是喜悅，因為自己的付出得到了收獲。

我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營，時間是8月18號至8月27號，但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準備。所以從期末考試結束到出發(fā)，我有六天的時間。在這六天中，我做了很多準備——繼續(xù)練好自己的美音音標，上網查找了很多實用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考，還就如何當好一名助教這個問題，咨詢請教了一些有經驗的朋友和長輩。因為我知道“不要打無準備的戰(zhàn)”的道理，所以既然要做，就要做好充分的準備，全力以赴。更何況，我真的希望自己能實現當初的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營的時間不是很長，但我真的希望在這不長的十天時間里能盡自己所能教給學生一點東西，起碼能讓他們體會到一名助教老師對待工作、對待學生的那一份熱情與認真。

終于，懷著興奮的心情，我來到了惠州市惠陽高級中學，我的夏令營助教之旅就在，這個現在回想起來充滿著回憶的地方，展開了。

但是，現實超出了我的設想，又或者是我將一切都想得過于美好了。在夏令營開始的第一天，現實就弄得我身心疲累了。早上六點起床洗漱——去學生宿舍召集本班學生——集隊到操場進行晨練、早讀及早餐考——組織學生上好大課——小班課及午餐考——午飯午休——下午大課——小班課及晚飯考——晚飯小息——晚上小課或外教課及睡前考——工作人員開會總結。這就是我們助教每天要做的事情，看起來已經夠繁瑣的了，但是在這里的每一件事情當中，其實還包括著很多。比如，因為我?guī)У氖切W生營，所以不少學生都挺調皮搗蛋的，特別是男生，而且有些學生十歲都沒到，早上去宿舍集隊時，這些“小小學生”會出現賴床的現象，晨練過程中可能會出現受傷的情況，至于上課時又會出現學生開小差不認真聽講的情況，還有宿舍的學生安全及學生生活問題等等，都是我們助教老師要解決的。以前我也參加過一些社會實踐，但是對于這次，我感覺壓力是最大的，自己的擔子很重，因為在這些小學生面前，我就是他們的老師，很多時候他們累的時候其實我也累了，但是為了激勵他們，我必須振奮起來；很多時候遇到一些突發(fā)情況，學生慌張了，其實我的內心也很緊張，但是我必須冷靜下來去處理。之前我以為來做助教就是和學生一起學習、一起玩，協助主教老師做好教學工作，讓學生學一些東西，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。但實際情況比想象中的要困難很多。

但是，既然做了，就堅持下去吧，堅持就是勝利。這是一個中肯的態(tài)度，也是我在認識到事實之后的第一個想法。但是很快，我對待助教工作的態(tài)度就變得越來越積極了。我想起自己當時最根本的那個想法——做一些有意義的事情。我對自己說，就算現在情況比想象的艱苦了，我也不能忘記當時自己來這里的根本原因啊，我要盡己所能，教育、關懷學生，讓他們在夏令營里盡量學多點知識以及掌握學習英語的方法，還有，更重要的是給學生思想上的一些轉變及升華，讓他們深切體會到師生之間、朋友之間那種平凡而又真切的溫情。因此，在接下來的八九天的時間里，我始終充滿著熱情地對待我的工作，對待我的學生，對待我自己的心靈。雖然也還是很累，但只是身體上的，因為我的內心本著自己的信念和有著大家彼此間的關懷而快樂了起來。

現在還有很多或有趣或感人的事情歷歷在目。記得，仕浩早上起來時流鼻血，然后我和他吃完早餐到校醫(yī)室，在校醫(yī)室門口等校醫(yī)過來的情形——其他一些學生看到我和仕浩在等，所以在還沒有上課的時候，他們都陪著我倆，在校醫(yī)室門口大家排排坐說著趣事笑話的情形，他們真是一群可愛的精靈啊。以前聽高中的校長說過，即使她年紀大了，但因為經常和充滿活力的學生在一起，她自己也感覺年輕很多?，F在到我了，雖然我還屬于年青的一代，但和這些90后的小朋友在一起，我真感覺自己又回到了童年，世界都變得簡單快樂了很多。還記得，順順因為沒學過英語，每次通關考試時，她都很難過關，有時她還會因為不懂而著急到哭了，我們大家看在眼里也覺得很難受，特別是我作為老師的，真有一種心疼的感覺。這也激起了我更大的決心和對學生的關愛之心，我對自己說，一定要讓順順重拾學習的信心。所以，我利用午休的時間，過去順順的宿舍給她輔導。終于，在夏令營終考時，順順順利通過了并取得了非常大的進步。依然記得，我們班最小的小朋友芷菡，她幾乎是每個晚上大家在上小課時，都會走過我這來，可可憐憐地哭著跟我說想媽媽了，我擦著她的眼淚，安慰她說要做個堅強的好孩子，她起初答應著我，但很快，又還是情不自禁地哭起來了?？粗戚漳潜镏鴦趴薜臉幼樱l看了都會心疼，很多次我看著哄著，自己幾乎也要哭出來了。我跟芷菡說，老師也想媽媽，但是老師為了能讓同學們都做個堅強的孩子，老師不哭；芷菡想媽媽，但是為了老師不哭，做個堅強的好孩子好嗎？這時候，芷菡好像真的懂得我的意思，很認真地跟我點了頭，這之后的最后三個晚上里，她真的都沒哭了，而且都很適應過來了。

還有很多很多，例如文俊和沫陽兩只小手“辛苦地”為我盛來湯水時，那懂事而又羞羞的表情；梁羽在課室外的窗臺前真誠地跟我說著他和爸爸媽媽的事情；宿舍里一推學生扯著鬧著要和我聊天的情形；生日派對里大家一起玩一起瘋狂的時光；總結大會上我們班榮獲“優(yōu)秀集體”時大家的激動與感動……這一切一切，讓我想起來都感到溫暖和幸福，因為我有著一班團結、懂事、可愛的學生，我真的感到很欣慰，我真的覺得我不枉此行。

最后，我想說的是，任何收獲其實都是要通過自己的努力的，事情的開始總是比較艱難，但是一定要有信念并且要堅持自己的信念，用心去待人處事，不輕言放棄，最終的收獲總會令人意想不到的。這也是我參加這次瘋狂英語夏令營助教得出的最深刻的體會。

學生暑假社會實踐活動工作總結 篇11

20xx年的暑假輕輕從夏天中走來，又匆匆的從我身旁溜過，就他淡若無痕的一點，點在了我的心窩。有那么點不舍，但更多的還是對未來的憧憬。

原本在暑假來臨前的我想了很多，但是真正進入暑假中我并沒有得到過多的充實，在這最后一個暑假中我嘗到了打工的辛酸，也享受了花錢的爽快，每到月末看到自己銀行卡中的那一串數字。心中就有一種說不出來的感覺，那感覺有點喜悅又有點小不滿。不滿是因為2個月的時間我只做了一千多塊錢。但是后來想了一下我只是付出了時間操作了那些機器并沒有過多有技術性的活，拿到這么多錢也是應該的。讓我深深的明白“體力錢”確實難賺，只有有了技術才能拿到更多更多。

雖說錢是不多，但是這一千多的的確確是我自己一點一滴的站出來的，同時也讓我體會到了未來上班所帶來的艱辛必定比這個更大，在麥當勞的這個暑假我學到的的確太多太多。比如他們的管理模式我就深有體觸，他們的營業(yè)是我覺得是按我高中時期的那種“正態(tài)分布”的表制定的，每天什么東西能賣多少都基本能達到而且還能算的清清楚楚，不同地域的麥當勞什么東西銷售的多然后就會有不同的送貨配比。這是中國的企業(yè)不會去想的問題，我想“華萊士”必定不會像“麥當勞”做的這么大，本質的區(qū)別也許就在這一點上面，因為“麥當勞”他們從一點一滴做起這是我們的國有企業(yè)所不必備的。然后我想說的更是他們的公司制度，他們的管理模式是人人都有升職的機會，別看我現在是一個時薪7.2的小員工但是如果我做的好同樣可能升到經理或者二副、一副、甚至店長。當然這個過程可能需要我為麥當勞付出10年甚至20年，但是我覺得這個管理制度的確很好，至少對于每個小員工來說都有可能做上小高層。但是我的理想卻并不是麥當勞的那份固定薪水，因為可能一個店長一個月也只能拿到3到4千塊錢，我所有的青春歲月都會在那家店子度過，同時我自己還覺得每天都到那里重復做著那些事情有點枯燥。這也有可能是我自己年輕不成熟的緣故，可能到了10年后我會覺得那份工作很好吧。

說完了自己賺錢當然還要談談自己的花銷了，也是在這個暑假，拿著自己的銀行卡穿梭于超市之間，買下那些自己想吃的想玩的，花著自己錢的感覺別提有多爽快了。也是在這個夏天，我為家里也出了小小的一份力，就是跟著我媽去買些日常用品--！也就僅此而已，因為一次日常用品花銷幾百塊同時又感覺生活的“鴨梨”真的是很大啊，要不努力好好的找份好工作，拿上一份不菲的薪水，要不就真的是生活都難自保了。在上班的間隙里我抽了十天忙里偷閑的跑到鳳凰去玩了一趟，感受了西門峽的漂流和徒步旅行的愜意。

這就是我的最后一個暑期社會實踐了，沒有太多的波瀾起伏，沒有太多的驚喜，有的只是那份屬于我自己的寧靜。

別了,我20歲的夏天。

學生暑假社會實踐活動工作總結 篇12

近年來數以萬計的大學生選擇在暑期去農村地區(qū)進行“三下鄉(xiāng)”實踐活動，活動對當地發(fā)展的貢獻和大學生自身的收獲到底有多少值得我們深思，在12年這個暑假里，我作為蘭州隴橋學院外語系暑期三下鄉(xiāng)實踐隊的一員赴武威市涼州區(qū)謝河鎮(zhèn)五中小學進行實踐活動，這樣的親身經歷使我對“三下鄉(xiāng)”實踐活動的意義有了更加深刻的理解。從“三下鄉(xiāng)”的概念來看，大學生利用暑期深入農村開展科技，文化，衛(wèi)生服務。而我們大學生作為這條道路上的骨干，理應為“三下鄉(xiāng)”實踐活動注入新鮮的血液，貢獻更大的力量，回想我們的這次實踐歷程，覺得這次活動還是比較成功的，主要體現在如下方面：第一：及早落實，認真準備為了組織好我系以“外送溫暖，語傳愛心”為主題的暑期社會實踐活動，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，周密布置，精心實施，我系成立了由28名隊員和2名帶隊老師組成的小分隊，我們是唯一一支國家級團隊，帶隊老師認真制定了暑期社會實踐活動計劃，制定了詳細的社會實踐活動內容和具體的時間安排。第二：內容豐富，注重實效實踐團隊圍繞主題開展了形式多樣的實踐內容：社會問卷調查，下鄉(xiāng)支教，文藝匯演等內容，不僅充分調動了隊員的積極性，而且通過文藝表演加深了隊員與學生之間的相互了解。第三：成效顯著雖然隊伍的實踐時間僅有八天，但通過八天的實踐，我們的社會實踐取得了顯著成效。第四：我隊隊員吃苦耐勞此次參加的隊員雖然沒有較高的專業(yè)知識，但是大家都吃苦耐勞，互相幫助，思想素質較高，這是本次活動順利進行的本質本質所在。我們在謝河鎮(zhèn)五中小學支教，給他們贈送禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目，我們熱心真情的表演，表達了我們最真摯的祝福，我們和孩子們一起做游戲，嘮家常，讓他們切實感受到我們誠心的關懷，他們舒心的微笑讓我們內心感到溫暖，我們的青春活力給他們帶來了無限生機，我們的熱情照顧讓他們感受到溫暖的愛心。

大學生“三下鄉(xiāng)”有利于體察民情。淳厚的民情和樸素的民風中的情感的滋養(yǎng)，難以盡得于書本；貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園；走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

大學生“三下鄉(xiāng)”有利于增長才干，堅持學習書本知識與投身社會實踐相統(tǒng)一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青少年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準，到祖國需要的地方磨練意志，把學到的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高，才能真正成為對社會有用的人才，實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展，通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸，了解，交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到深華，社會責任感增強，在實踐中，我們的人生觀，價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力，適應能力和創(chuàng)新能力。

剛開始以為會是一個漫長的過程的社會實踐，就在不經意間，一回頭，竟然已經過去了，回到了家里，有好吃的好喝的，有整潔舒服的床，躺在上面睡意十足，可是總覺得心里面少了些什么，也許一個星期我們并不能交給他們什么，很多人都嗤之以鼻，笑我們作秀，笑我們一周的支教是鬧著玩的，可是我們自己知道，知道我們的目的，知道我們的努力，知道我們的收獲。

快樂的時光總是如此短暫，離別時我們各個臉上那二行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠的牽掛，經歷了這種場面，才深知人間真情是何等的難割難舍。所有參加此次“三下鄉(xiāng)”活動的隊員們表現積極，工作認真，給當地學生留下了良好印象，雖然活動中天氣炎熱，但大家頑強戰(zhàn)勝困難，不屈不撓，始終堅持在問卷調查一線，圓滿完成了預訂任務，此次下鄉(xiāng)既檢驗了檢驗了團隊組織的戰(zhàn)斗力，磨練了大家的意志品質，又展示了我院師生的精神風貌，樹立了蘭州隴橋學院的良好形象。

還是回來了，把一切放下的放不下的都放下了，漸漸回到了自己的原位，心思也該收回了，在那里收獲最多的是學會愛，愛別人和接受別人的愛，和孩子們一起時我們學會了關愛，和隊員們相處時我們學會了友愛，在支教時學會了老師無私的博愛！

回來了，回到了自己的軌道上，從明天開始，又是新的一天！

暑期社會實踐優(yōu)秀活動總結(10篇)

您所尋找的“暑期社會實踐優(yōu)秀活動總結”已經準備就緒。能寫出精彩絕倫的文檔，其實很考驗人的技術和水平，范文是我們的老師，?通過分析這篇范文，我們學會了如何從整體上考慮構思方案。此頁面信息僅供參考請謹慎決定！

暑期社會實踐優(yōu)秀活動總結(篇1)

打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。

小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!

不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。

在現今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠。所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經驗者優(yōu)先”的感悟?！?/p>

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。作文

在這次暑假的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

暑期社會實踐優(yōu)秀活動總結(篇2)

XX社區(qū)志愿者服務站在街道黨工委、街道辦事處的正確領導下，在社會各界的大力支持下，緊緊圍繞讓“居民受益、讓群眾滿意”這個中心，以“社區(qū)以民為本，民以社區(qū)為家”為宗旨，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，用心推動社區(qū)黨建、社區(qū)服務、社區(qū)衛(wèi)生、社區(qū)文化社區(qū)治安、社區(qū)環(huán)境進樓棟，不斷滿足社區(qū)居民的物質和精神需求，不斷開拓工作領域加強項目建設，得到了群眾的充分肯定，產生了良好的社會影響。開展的活動形式多樣、貼近民生的社區(qū)志愿者服務活動，取得了較大的進步。社區(qū)志愿者活動無論從服務形式和服務資料上均有新突破，為全社區(qū)的經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設做出了重要貢獻。

一、指導思想和總體目標。

以鄧小平_為指導，堅持以人為本、協調發(fā)展的原則，在加強社區(qū)志愿者服務工作的同時大力倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，充分_單位團體的有效聯系，進一步發(fā)展社區(qū)志愿者服務事業(yè)。

二、建立健全機制，全面拓寬服務領域。

我社區(qū)組建以社區(qū)黨委書記為首的社區(qū)志愿者服務站組織機構，規(guī)范了社區(qū)志愿者的招募、管_機構為龍頭，以服務隊、志愿者小組為分支機構的多層次的服務體系。

三、以服務他人，社會為依托，用心探索志愿者服務的新思路，新方法。

社區(qū)志愿者活動本著在建立和完善社會主義市場經濟體制的過程中，培養(yǎng)全民志愿服務_的社區(qū)志愿者服務體系，成為社會保障體系的有機組成部分的發(fā)展目標不斷的完善著。我社區(qū)的社區(qū)志愿者活動正是在這一目標的指引下，奉行奉獻，友愛，互助，進步的準則。為社會帶給志愿服務，提高社區(qū)志愿者素質，為社區(qū)禮貌和諧、社區(qū)的全面進步作出貢獻。在開展社區(qū)志愿者服務行動的過程中，我們始終把加強宣傳報道工作作為一項重要的工作加以實施。具體以社區(qū)黨總支為龍頭，_傳和對內報到的宣傳方式，加強了對志愿者活動重點項目，重大活動或典型人物的宣傳力度。充分利用社區(qū)內部資源，透過宣傳欄、橫幅、發(fā)放傳單、電話聯系等方式及時向社區(qū)發(fā)布志愿者活動相關信息。

20XX年上半年，我社區(qū)志愿者活動共開展大小活動15余次，先后開展了社區(qū)黨員衛(wèi)生大掃除、義務巡邏、義診、消防知識宣傳、法制宣傳等一系列志愿者服務活動。在活動中，我們力求發(fā)揮志愿者特色，為社區(qū)群眾帶給了關于計生、醫(yī)療、法制等方面服務，并為孤寡老人、殘疾人、特困戶等帶給了打掃衛(wèi)生等力所能及的服務，得到了社會各界的廣泛贊譽。

暑期社會實踐優(yōu)秀活動總結(篇3)

時間過的很快，在這次的活動中，我們體會到了許多在大學校園中不曾感受到的體會，而我，也揭開了志愿者活動的神秘面紗。但是現在，在經過了這次的志愿者活動之后，我不僅沒覺得因為揭開了志愿者的神秘而感到無趣，這項活動在我心中也變得更加神圣、高尚起來。如今，我就將這次志愿者活動的心得記錄如下：

一、活動的開始

活動的開始并沒有什么盛大的場面，只有活動的發(fā)起者在臺上向我們說了一些動員的話，這樣也好，來這里參加志愿者，自然都是有了成為志愿者的心，比起聽更多冗長的演講，不如在實際上的共足夠更能提高自己的熱情。

二、活動中

在活動中，我們帶著各自的勞動工具行走與大街小巷，將潛藏在街道中的垃圾都處理干凈。而這次活動最先給我的感受就是，“震驚”。平時走在這條街道，雖然看著非常的干凈，但是在隊長的指點下，我們在綠化帶里，死角當中，依舊發(fā)現了許多不容易被發(fā)現的垃圾！雖然環(huán)衛(wèi)的叔叔阿姨們已經將街道打掃的非常干凈了，但誰也不會輕易想到，在這樣的死角當中潛藏著這么多的“潛伏垃圾”。

這讓我對環(huán)境保護的重要性也有了新的看法，個人簡歷現在的這些有色垃圾，尤其是綠色的垃圾，往草叢里一丟，就直接和綠化帶等地融為一體，幾乎是要一點點的去搜索才能找到。我們應該更加的呼吁人們不要再在街道上亂扔垃圾。

三、活動的結束

經過了一天的努力，活動結束了。這次活動中，我們僅僅只是對垃圾進行了處理！并不是有偷懶，而是僅僅做完對街道等地的垃圾處理就花了一個下午的時間！

四、總結

在參加了這次的活動后，我對志愿者活動和我們的城市都有了更多的了解，志愿者不像我想的這么神秘，他們只不過是一群憑著自己意志自愿為社會服務的人們而已，但是正是他們那單純的動機，卻讓我們的城市變得更加的美好。而我們的城市，雖然確實在不斷的進步，但是之前所留下來的一些壞習慣依然沒有處理好，還需要大家的不斷努力才行?。?/p>

暑期社會實踐優(yōu)秀活動總結(篇4)

七天的社會實踐，我從初期準備階段滿懷憧憬的開始，到實踐期間親身經歷的深刻體會，再到臨行時依依不舍的結束，實踐的每一天都讓我感慨萬分，收獲良多。在暑期社會實踐活動籌備階段之前，我就經常聽師兄說起過。每次聽完師兄師姐們講起社會實踐時，那份快樂幸?？偸茄笠缭谀樕?。于是我決定要參與到暑期社會實踐活動，我一定要親身的去感受那份快樂。通過社會實踐我可以趁此機會鍛煉自己，提高各方面的能力;同時我也可以收獲真摯的友情，建立真正的良好長久友誼。還有就是想借此機會提前接觸社會，向當地的居民帶去我們點滴的愛心，向社會奉獻我們大學生應有的微薄力量。

從報名參與這次暑期社會實踐活動開始，我就做好吃苦耐勞的準備，為了這次期盼已久的實踐，就算再苦再累我都要堅持?，F在實踐結束了，整個實踐的過程中，雖然有時我覺得自己做得不是很優(yōu)秀，但我對自己的表現還是滿意的。

吃苦耐勞的思想準備是真正投入到暑期社會實踐活動的基本前提。所以，實踐團組織為讓大家做好思想方面的準備，從模擬階段開始就對隊員們嚴格要求，并對紀律方面制定了嚴格的規(guī)章制度。由于我是被分配到調研小組，其工作的主要職責是通過調查問卷的形式了解當地的一些教育情況，這是這次實踐活動其中的一大項目。要進行調研，光靠我們調研組的幾名成員是遠遠不夠的，我們還需要大家每一名實踐隊員的幫忙。由于在惠城那邊是由我來負責這里的調研工作，我盡量根據大家各自工作之余的時間來安排調研的人員。七月的天氣烈日炎炎，大家都是浸泡在汗水中工作的，但大家還是任勞任怨。我想，大家的努力是我們模擬調研能夠取得成功的一大因素。當然，團長的調配以及之前的模擬調研都使我們工作起來又減少了許多的麻煩。還有就是大家的積極服從安排很大的促進了這次的調研成功。所以說，一個組織如果沒有了紀律，就如一盤散沙沒有了水，怎樣都捏不成一團泥。

就這樣，模擬階段嚴格的團隊紀律制度讓我們從思想上做好了吃苦耐勞的準備，為真正的暑期社會實踐活動打好思想基礎。

歷經一周的模擬社會實踐之后才開始我們真正的暑期社會實踐活動。鐵定的紀律是團長們組織領導好所有成員的堅強后盾，所有紀律中強調最多的是要與團隊集體活動，嚴禁單獨行動并且要注意形象。從頭到尾，他們給大家灌輸這種大局觀念，漸漸地讓我們形成了強烈的意識。毋庸置疑，這給我們真正的署期社會實踐活動做好了思想的準備。

工作開展之后，我們赴惠來實踐服務團的惠城小分隊主要的工作職責有：項目調研和義教活動。為了能使大家參與到每個活動中，團長在每天晚上的小會議后總是重新安排人員的工作，讓大家都能盡可能的參加各項工作，得到不同方面的鍛煉，提高全方面的能力。

義教活動，是我們小分隊本次活動的主要工作之一。由于大家都是第一次踏上講臺為小朋友們授課，經驗不足讓我們顯得捉襟見肘。一是不知怎么辦。于是我們只能通過花多一點時間在備課上來彌補我們經驗的不足。但是時間也就只能在休息時間中爭取了。于是這個星期里在深夜依然有同學在積極努力的備課。除了經驗不足，另外一個難題是我們每次的授課對象都在變動，因為我們是上的補習班，班上的同學年齡大小不一，學的進度參差不齊，這更是給我們備課增加了不少難度。所以，平時的那種系統(tǒng)的教學形式已經不可能適用了。由此，我們只能確定每次上課的主題，然后圍繞主題來進行備課。就這樣，每次上課都讓我們積累不同的經驗。到了后面兩天，經驗積累多了，我們在備課上所消耗的精力和時間也就慢慢減少了。

這對我來說是一個挑戰(zhàn)，但是，當我走進教室站在講臺上，臺下的所有的渴望的眼睛都望著我，臉上流露出開心的笑容，注視著我的一舉一動，我心里久久震撼不靜，備課時所有的疲倦和抱怨也便煙消云散了。是孩子們的活潑可愛讓我忘記了辛勞疲憊，是孩子們的天真好學讓我克服重重障礙，也是孩子們對我的尊重讓我意識到我的存在。

雖然，我們不能給孩子們在很短的時間內灌輸許多的知識，不能真正的提高他們的知識水平，但是只要我們能引起他們學習的興趣也便足夠了。經過社會實踐之后才知道，原來我們這樣的付出也能給孩子們帶去愛心和希望。愛，平凡而不平庸，有了愛就會有希望，我們的不經意的愛心就帶給了小朋友對學習對大學的期望。

在整個社會實踐活動中，除了義教活動，我們小分隊開展的另外一個主要的活動是社會調研活動。為了考察當地的教育設施情況和當地居民們的衛(wèi)生基本情況，將有用的信息總結出來，我們結合這些當今比較關注的話題，對當地的居民進行了社會調查。我們主要的調查方式是通過填寫調查問卷和當面問詢。說實話，在烈日和當地居民不解的眼光底下完成每份調查問卷那可不是容易的事，加上語言上十分的不通，有時候解釋起來，真的是越說越亂，難上加難?？嗫嘣诼愤吪腔?，有時足夠的耐心和不斷的講解才能換來路人的配合調查。

也許，我們調查出來的結果不一定會全面或代表大眾的意思，但我們多少能夠將其中有用的信息歸納總結起來。希望這些信息能對目前的情況有所幫助，有所改善。這算是我們大學生能夠為當地居民所帶去的微薄力量。

僅有七天的社會實踐活動轉眼間就結束了，時間雖然很短，但我卻從中學到了許多東西，而其中的許多知識是在書本上不能學習而得到的。另外最重要的收獲，便是我在很短的時間內種下了這么多份長久的友誼，大家在這段時間里互相幫助互相照顧，那種溫馨的場面讓我久久不能忘懷。大家一起吃苦，一起享受快樂，一起笑，一起挨批，可以這么說，整個實踐活動讓我滿載而歸。

極其有意義的實踐活動，不僅充實了我的暑假，而且讓我提前接觸社會，學習到許許多多除了書本之外的知識。不會忘記大家圍著圈一起在星空下開會分享心情，不會忘記大家一起在走廊上端著飯盒狼吞虎咽，更不會忘記教室里那一張張可愛的臉龐。這段時光會鐫刻在我心里，直到永遠，永遠……

暑期社會實踐活動真的讓我們學到很多很多，在這里我們學到了一些平時學不到的東西，雖然時間很短，實踐也結束了，但這段日子是那樣的快樂，相信我會一直想念這段時光到永遠。

社會實踐，讓我們青春的夢想展翅飛翔。

暑期社會實踐優(yōu)秀活動總結(篇5)

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！

一、實踐目的

1、暑假社會實踐是大學生寶貴的鍛煉身心的機會，在實踐中培養(yǎng)吃苦耐勞、堅毅挺拔的精神以及勞動觀念和奉獻的精神，增強團隊合作意識。

2、充分發(fā)揮我們學生的知識和智力優(yōu)勢，在實踐中學會客服困難、獨立的去解決問題。

3、進行社會實踐活動彌補學校教育教學工作的不足，豐富和深化我們思想政治教育的實踐內容，促進青年學生在理論和實踐相結合的過程中增長才干、健康成長的重要課堂，從而優(yōu)質成才、全面成才。

二、實踐意義

1、利于大學生了解國情、了解社會，增強社會責任感和使命感?，F代大學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復雜程度，遠不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的`。

2、利于大學生正確認識自己，對自身成長產生緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動，能讓學生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。

3、大學生對理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力。大學生以課堂學習為主要接受方式，這對大學生來說非常重要，但這些理論知識并不代表大學生的實際技能，往往難以直接運用于現實生活之中。社會實踐使大學生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識，同時使他們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力。

暑期社會實踐優(yōu)秀活動總結(篇6)

xxx社區(qū)志愿者服務站在街道黨工委、街道辦事處的正確領導下，在社會各界的大力支持下，緊緊圍繞讓“居民受益、讓群眾滿意”這個中心，以“社區(qū)以民為本，民以社區(qū)為家”為宗旨，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，積極推動社區(qū)黨建、社區(qū)服務、社區(qū)衛(wèi)生、社區(qū)文化社區(qū)治安、社區(qū)環(huán)境進樓棟，不斷滿足社區(qū)居民的物質和精神需求，不斷開拓工作領域加強項目建設，得到了群眾的充分肯定，產生了良好的社會影響。

開展的活動形式多樣、貼近民生的社區(qū)志愿者服務活動，取得了較大的進步。社區(qū)志愿者活動無論從服務形式和服務內容上均有新突破，為全社區(qū)的經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設做出了重要貢獻。

一、指導思想和總體目標

堅持以人為本、協調發(fā)展的原則，在加強社區(qū)志愿者服務工作的同時大力倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，充分整合各種社會資源，建立街道社區(qū)與各社會單位團體的有效聯系，進一步發(fā)展社區(qū)志愿者服務事業(yè)。

二、建立健全機制，全面拓寬服務領域

我社區(qū)組建以社區(qū)黨委書記為首的社區(qū)志愿者服務站組織機構，規(guī)范了社區(qū)志愿者的招募、管理制度。建立以黨總支為總站，志愿者組織機構為龍頭，以服務隊、志愿者小組為分支機構的多層次的服務體系。

三、以服務他人，社會為依托，積極探索志愿者服務的新思路，新方法。

社區(qū)志愿者活動本著在建立和完善社會主義市場經濟體制的過程中，培養(yǎng)全民志愿服務理念，弘揚志愿服務精神，建立有中國特色的社區(qū)志愿者服務體系，成為社會保障體系的有機組成部分的發(fā)展目標不斷的完善著。

我社區(qū)的社區(qū)志愿者活動正是在這一目標的指引下，奉行奉獻，友愛，互助，進步的準則。為社會提供志愿服務，提高社區(qū)志愿者素質，為社區(qū)文明和諧、社區(qū)的全面進步作出貢獻。

在開展社區(qū)志愿者服務行動的過程中，我們始終把加強宣傳報道工作作為一項重要的工作加以實施。具體以社區(qū)黨總支為龍頭，由社區(qū)志愿者服務站組織牽頭，采取對外宣傳和對內報到的宣傳方式，加強了對志愿者活動重點項目，重大活動或典型人物的宣傳力度。

充分利用社區(qū)內部資源，通過宣傳欄、橫幅、發(fā)放傳單、電話聯系等方式及時向社區(qū)發(fā)布志愿者活動相關信息。xx年上半年，我社區(qū)志愿者活動共開展大小活動15余次，先后開展了社區(qū)黨員衛(wèi)生大掃除、義務巡邏、義診、消防知識宣傳、法制宣傳等一系列志愿者服務活動。

在活動中，我們力求發(fā)揮志愿者特色，為社區(qū)群眾提供了關于計生、醫(yī)療、法制等方面服務，并為孤寡老人、殘疾人、特困戶等提供了打掃衛(wèi)生等力所能及的服務，得到了社會各界的廣泛贊譽。

暑期社會實踐優(yōu)秀活動總結(篇7)

暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會，為今后走向社會奠定良好的基礎。同時它也是大學生利用所學知識服務社會、回報社會的一種良好形式。共青團華南師范大學教育科學學院委員會響應黨的號召，積極配合學校開展“乘兩會之風，建和諧廣東”主題社會實踐活動，本著“受教育，長才干，作貢獻”的宗旨，深入貫徹團中央、團省委關于做好大學生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的工作要求，對20xx年暑期大學生社會實踐活動做了重點部署和全面安排，組織廣大青年學生開展了豐富多彩的社會實踐活動，取得了良好的教育效果和社會效果，現將有關活動情況總結如下：

一、活動基本情況介紹：

今年暑假，我校的社會實踐活動主要集中在7月上旬到8月下旬。全院系200余名學生參加了社會實踐活動，共組織了7支服務隊，其中，支教服務隊支，科技調研服務隊支、社區(qū)服務隊1支，綜合服務隊1支；活動區(qū)域涉及到清遠、茂名、青坑多個縣市。多家單位向我校寫來感謝信，高度評價了我校開展的暑期“三下鄉(xiāng)”活動，擴大了我院的影響，使更多的學生受到了教育。

二、重點活動內容：

1、重點關注廣東珠三角的調結構促轉型和青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)等問題。共青團華南師范大學教育科學學院研究生總支委員會進行了“積極心理學視角下的‘蟻族’群體心理狀況調研”和“‘兩個為主’政策落實的現狀調查——以廣州市珠海區(qū)農民工子女入學問題為例”，立于金融危機的全球視野，從建設小康社會和構建社會主義和諧社會出發(fā)。其中“蟻族”課題組在鄭雪教授的指導下，在20xx年7、10-9、10進行了為期兩個月的調研，主要是針對廣州市“蟻族”群體心理狀況，我們調查了廣州市具有代表性“蟻族”聚居地——岑村、上社、棠下和赤沙等，發(fā)放問卷400份，共收集有效問卷340份。并對數據進行處理，分析該群體的心理狀況及成因，在此基礎上提出了對策和建議。而“農民工”課題組，課題調研的時間是在七、八月份，基于廣州市海珠區(qū)農民工子女入學問題來實施的。這一課題的開展，主要是有兩個部分組成，一是對廣州市農民工子女義務教育階段入學問題聯系相密切的“兩個為主”政策的文本分析；二是通過與對方交談來對文本分析中的內容以及出現的問題進行實證的考察。從而驗證文本分析中所找出的問題是否實際存在。但由于訪談的人員比較特殊，而且比較忙，而且對農民工子女教育的問題比較敏感，一直沒有能夠進行第二部分的工作，課題組仍然保持與訪談對象的的聯系，一旦時機成熟，他們的工作將繼續(xù)進行。他們計劃將深度訪談作為后期工作來實施。

2、關注時事，宣傳普及亞運、世博知識。華南師范大學教育科學學院紅十字會赴茂名信宜下鄉(xiāng)隊伍開展特色活動“激情夏日，活力亞運——亞運知識圖文展和趣味運動會結合活動”與“我為世博喝彩——世博知識圖文展和文藝匯演結合活動”。在這些特色活動中，他們利用所學到的知識，發(fā)揮青年學生科學文化的優(yōu)勢，通過開展一系列的活動培養(yǎng)孩子們良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，以及對亞運、世博的了解，進一步地開闊了孩子們的視野。同時，這些活動也鍛煉了隊員自身的實踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質；增強了團體協作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃和實施經驗。

3、重視校園安全教育，加強意識教育?；顒右唬?8心理學師范支部赴揭陽市社會實踐服務隊圍繞“建安全校園，營和諧氛圍”的主題，從支教板塊、心理板塊、文體板塊三個方面分貝開展了如下內容：I、安全課程：包括安全基礎課程、體育課程、心理教育和電影賞析等，目的是通過從身體、心理等多方面提高學生的自身的安全保護能力與意識；II、“安全運動，趣味無線”——趣味運動會：是由地震安全演練及趣味心理游戲相結合的形式舉行的運動會；III、生命誠可貴，安全責任銘于心——團體心理培訓：目的是讓學生讀懂生命的意義，提高對生命的責任意識、自我保護意識及安全意識。

4、關注特殊人群，重視心理健康華南師范大學赴三水強制隔離戒毒所心理服務隊在三水強制隔離戒毒所進行了維期天的以“放飛心靈，關愛生命”為主題的心理健康教育系列活動?；顒有问桨ㄐ睦斫】抵R講座、團體心理輔導、團體咨詢、個體咨詢等，接受心理服務的戒毒所學員達到人次。在這里我們充分發(fā)揮心理學專業(yè)的心理技能，為這些勞教學員帶來一些心理上的幫助。我們開展了以下四個系列活動，分別為“做自己的心理咨詢師”心理健康系列講座；室內三階段深度小團體心理輔導；個體心理咨詢；課題調研。其中課題調研方面對1000名學員進行了課題調研，課題主題為《戒毒勞教所學員攻擊性人格與焦慮情緒的關系：述情障礙的中介調節(jié)》。此次活動，得到了廣泛的好評，不少領導干部提出了許多建議，其中四分所陳偉君主任提出，一是希望加強對分所民警的培訓，讓多數民警都能掌握一些拓展訓練方法，隨時可以對分所學員開展類似的活動，讓學員在活動中提高團隊精神和提高自信心。二是希望活動能夠形成機制，每個季度都能開展此類活動。不少學員也談到希望能多舉辦類似的活動，學習一些心理調節(jié)的方法，舒緩內心的壓力。三是希望能編寫一本適合戒毒人員拓展訓練的教材，以提高戒毒人員的綜合素質?；顒佣喝A南師范大學教育科學學院學生會下鄉(xiāng)團隊開展“關注留守，找尋自我，遠離陰霾——社會調研活動”：根據對當地的考察，從當地的實際情況出發(fā)，團隊確定了《親子教育缺失與“留守兒童”的自我概念與應對方式調查研究。20xx年7月21日，團隊隊員在與學校領導進行溝通后，抽取了化州二中高三兩個班級進行問卷派發(fā)。此次調研主要針對中學生的人格心理（自我概念），目的在于調查學生的人格心理的健康狀況。同時，本次調研將關注特殊人群（留守兒童）的心理狀況，為解決可能引發(fā)的問題提供意見，并且讓學生更好地了解自我，為當地的人格與教育的研究做出貢獻。

5、著重做好大學生志愿者義務支教助教活動

今年暑假我院繼續(xù)把支教掃盲作為整個暑期活動的重點工作之一來抓。我們鼓勵各隊伍充分發(fā)揮師范專業(yè)優(yōu)勢，利用暑期為農村中小學生輔導功課，豐富課堂內容，開創(chuàng)第二課堂，其中教科院08教育學赴青坑小學開展“特色營”、“通識課”和手語營、美術營等活動，美術營的“小小魔豆秀”，用廢舊報紙、塑料等環(huán)保材料制作了匠心獨運的潮流時裝，體現了此次三下鄉(xiāng)的環(huán)保主題；手語營的“蟲兒飛”故事短劇，把“友誼”的主題通過童話的形式來闡釋，根植人心；小演員訓練營“三只小豬”的舞臺劇和“寧夏”的童聲合唱以其出色的表演和天籟的聲音充分展現了時下小學生的童趣和舞臺魅力；舞蹈營的“兔子舞”更是將學生的活力四射、動感十足的一面表現得淋漓盡致。在此基礎上，今年我院又新開辟了一個支教基地，由08教育學牽頭的英德市大灣鎮(zhèn)青坑學校，校方希望能和我們建立長久和諧的合作關系。在支教助教的活動中，學院隊伍充分發(fā)揮了心理學與教育學的學科優(yōu)勢，將教育知識與心理知識相互結合。

三、活動突出特色：

1、立足專業(yè)，服務社會，加強針對性，突出“實效性”。

我們在安排活動中，根據我校各院系的專業(yè)特點有針對性地進行了統(tǒng)一部署，力求使每項活動都收到較好的實際效果。每到一地，我們先搞調查研究，針對當地群眾最關心的問題以及他們的實際需要開展活動，避免了活動的盲目性。在服務社會的同時，也有助于提高每位同學的素質。

2、加強指導，確?；顒有Ч?。

在今年各院系組織的“三下鄉(xiāng)”活動中，大部分教師都親自在一線指導，不但調動了學生參加“三下鄉(xiāng)”激動的積極性，而且在活動內容、活動方式、活動成效等方面都有了很大的突破。如華南師范大學赴三水強制隔離戒毒所心理服務隊活動，關愛特殊人群，深入邊緣人員，為他們帶去溫馨與感動。

3、加強陣地化、長期化建設，使“三下鄉(xiāng)”成為“常下鄉(xiāng)”。今年，我院紅十字會服務隊在原有基地開展活動，同時新建成一個基地，這樣可以更有效地加強活動的針對性，鞏固活動效果。另外，活動走上陣地化、常規(guī)化，也有助于提高活動本身的影響度和輻射度，從而在當地形成一種全民共建的良好氛圍。我們希望在努力下“三下鄉(xiāng)”逐步發(fā)展成為“常下鄉(xiāng)”。

4、注意跨院系、跨專業(yè)、跨地區(qū)聯合組織活動，做到優(yōu)勢互補。

今年暑假，我院青協以及08教育學服務隊和廣中醫(yī)的學生或者不同專業(yè)的學生紛紛聯合組織開展了諸多活動，不但實現了專業(yè)優(yōu)勢互補，也鍛煉了學生“知識合作”的能力，這種形式深受當地人民的好評。

5、活動輻射面廣，涉及區(qū)域多，影響大。

今年暑期我們開展的活動輻射面廣，其中涉及清遠、青坑、茂名、廣州等地。同學利用假期返鄉(xiāng)的有利契機，積極宣傳“兩會”重要思想以及亞運、世博的相關知識，同時還利用自己學到的專業(yè)知識，義務為當地的中小學生傳授科學文化知識。這類活動的開展大大提高了我校社會實踐的輻射面和影響力。

五、幾點體會和思考

1、在活動中加強各服務隊之間的橫、縱向聯系是十分有必要的。橫向聯系可使各平行服務隊之間進行經驗交流，聯合開展大規(guī)模的活動，以擴大活動的輻射面；縱向聯系可以實現長期化服務活動的傳遞，始終保持活動的成效。

2、及進總結，加強理論指導，提高活動質量，是鞏固、深深化活動成果，推動活動向縱深發(fā)展的環(huán)節(jié)。

3、完善組織領導體系，加強對活動的管理。劃撥?？?，為活動提高、供物質保障，是保證活動順利進行的關鍵；積極做限暑假前的組織動員工作，增強活動的針對性，是取行實效的關鍵。

4、加強宣傳，擴大影響，使“三下鄉(xiāng)”活動得到全社會的支持與理解，讓全社會更多的人參與到扶貧助學、保護生態(tài)環(huán)境的隊伍中來。

六、社會實踐活動的啟示

1、大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校素質教育的有效載體，社會實踐也是大學生理論聯系實際的最好陣營，更是大學生服務社會的最好窗口。

2、暑期社會實踐活動不但培養(yǎng)了同學們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神，磨練了他們堅強的意志，也實現了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標，真正做到了“雙贏”。

3、在實踐中同學們更進一步接近了基層，了解了基層工作的特點，為今后走向社會打下了良好的基礎。

總之，今年我院的大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動開展得既轟轟烈烈，又扎扎實實，產生了廣泛的社會影響。我們將認真總結其中的經驗和不足，在以后的工作中注意揚長避短，進一步引導廣大團員青年在各項活動中經受鍛煉、增長才干、提高素質、成才報國。

暑期社會實踐優(yōu)秀活動總結(篇8)

短短的三周的暑假生活很快就過去了，這對我們來說是進入高中后的第一個暑假。在這個假期里我們參加了很多社會實踐活動，過得頗有意義。

1豐富的團隊活動

在這個暑假我們__班的團員同學參加了學校布置的一個名為經典尋訪的活動，我們選定的目標是位于__區(qū)的__灘。剛開始大家覺得__區(qū)是我們土生土長的地方，對于__灘也已了解得十分透徹，沒有意義。不過當我們到達目的地之后，我們發(fā)現我們對于__灘的了解并沒有我們想象中的那么多。通過尋訪和資料搜集我們了解到__灘是這座東方大都會最的景觀，它東起__路，北起__橋，南至__路，面對開闊的母親河黃浦江，背倚造型嚴謹、風格迥異的建筑群。是上海具有萬國建筑標志性的建筑群之一，是人類歷史的文化遺產。在我們的尋訪過程中，我們看到了一幢幢復古優(yōu)美的高樓大廈和優(yōu)美的綠化設施。而且我們還發(fā)現在新年之際來這里的旅客中有不少都是老外，可見如今的上海已是受全世界矚目的國際大都市。

春節(jié)是舉家團圓的日子，可是還有一些老人由于種種原因只能孤單一人度過春節(jié)，所以團支部開展了一班一老人的活動。計劃給這些老人送去溫暖和關懷，而我們班所負責的是一位家住__路的名叫___的老人，那是一個頭發(fā)花白和藹可親的老人。我們一行7人代表所有__班的同學來到了老人的家中，除了噓寒問暖之外還帶去了所有同學寫給她的祝福。為了讓老人過一個團圓歡樂的大年，我們還準備了一些好吃的東西與老人一同分享。臨近尾聲之時，大家一同圍在老人身旁，為老人唱了一首飽含祝福的歌曲。看到老人高興的笑著，連聲的感謝我們，大家也都不好意思的笑了。

2多彩的社區(qū)活動

除了以上的團體活動之外，我們班的每一位同學在假期里也都參加了所在社區(qū)開展的多彩的社會實踐活動。有的為社區(qū)打掃樓道，有的則積極為社區(qū)出黑板報，還有的則跟隨著社區(qū)里的居委們一起去慰問孤老，有些愛學習的同學即使在放假的時候也沒有閑著，整天穿梭于社區(qū)圖書館間……尤為可貴的是幾乎所有的同學都在居委會的號召下為社區(qū)困難群眾捐獻了自己的一份愛心。

就這樣，短暫而豐富有益的暑假生活過去了，新的學期到來了，所有的同學帶著對這次假期的美好回憶，準備迎接新學期的挑戰(zhàn)。

暑期社會實踐優(yōu)秀活動總結(篇9)

光陰似箭，時光飛逝，帶著激情，帶著不舍，我們在站前廣場圓滿完成了這次“保護母親河，服務新農村”實踐活動的成果展。在短暫的實踐中，我們播撒汗水，收獲了友情，得到了別人的尊重，也添加了一份難得的認識閱歷，讓我終生難忘。

當疲勞褪去，實踐中的酸甜苦辣漸漸涌上心來，感到回味無窮。實踐準備階段，大家每天開例會到10點，學拉丁，學課堂技巧，每個人都整裝待發(fā)，對實踐充滿憧憬。

xx月xx號下午，我們正式進駐活動大本營——孝順鎮(zhèn)中學。一進寢室，只有一臺風扇，一個插座，全部都是木頭床，大家沒有多加抱怨，立刻投入大掃除，經過一番苦戰(zhàn)，一個窗明幾凈的寢室出現在我們面前。晚上開例會，大家緊挨坐著，沒有空隙，變成無話不說的好朋友。說起來，寢室生活真的讓人難忘。真心話大冒險，讓大家在一天的勞累中能夠好好調節(jié)放松，玩殺人游戲，驚險刺激，出來好多愚民，哈哈。傍晚，男女籃球賽，歡聲笑語響徹孝順中學。早上邊啃饅頭，邊唱隊歌，不亦樂乎：晚上上演拼飯好戲，把刮盤進行到底。吃完飯排練節(jié)目，載歌載舞，好不熱鬧！

白天，我們以孝順為中心，在附近村里做調研，看婺江水樣，在江邊插上環(huán)保標語。在走訪中，聽到過徐店村民對井水因為靠近婺江而受污染的氣憤申訴，也聽到過塘湖村的村民因遠離婺江，喝上干凈泉水的幸福感慨，我深深了解到干凈飲用水的寶貴，在看望環(huán)保老人曹榮安家后，我感受頗深，他家衛(wèi)生間放慢一桶桶二次用水，側房堆滿收集的舊盒子用來做環(huán)保材料。他還教育我們說：改變不了別人，改變自己，切實出發(fā)，保護環(huán)境，保護水資源。

實踐結束了，留在腦海里的回憶久久沒有淡去，三言兩語道不盡，收獲了友情，增加了一份人生閱歷。我想說“這次實踐，我的汗水沒有白流！”

暑期社會實踐優(yōu)秀活動總結(篇10)

xx社區(qū)志愿者服務站在街道黨工委、街道辦事處的正確領導下，在社會各界的大力支持下，積極推動社區(qū)黨建、社區(qū)服務、社區(qū)衛(wèi)生、社區(qū)文化社區(qū)治安、社區(qū)環(huán)境進樓棟，不斷滿足社區(qū)居民的物質和精神需求，不斷開拓工作領域加強項目建設，得到了群眾的充分肯定，產生了良好的社會影響。

開展的活動形式多樣、貼近民生的社區(qū)志愿者服務活動，取得了較大的進步。社區(qū)志愿者活動無論從服務形式和服務內容上均有新突破，為全社區(qū)的經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設做出了重要貢獻。

一、指導思想和總體目標

在加強社區(qū)志愿者服務工作的同時大力倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，充分整合各種社會資源，建立街道社區(qū)與各社會單位團體的有效聯系，進一步發(fā)展社區(qū)志愿者服務事業(yè)。

二、建立健全機制，全面拓寬服務領域

我社區(qū)組建以社區(qū)黨委書記為首的社區(qū)志愿者服務站組織機構，規(guī)范了社區(qū)志愿者的招募、管理制度。建立以黨總支為總站，志愿者組織機構為龍頭，以服務隊、志愿者小組為分支機構的多層次的服務體系。

　三、以服務他人，社會為依托，積極探索志愿者服務的新思路，新方法

全民志愿服務理念，弘揚志愿服務精神，建立有中國特色的社區(qū)志愿者服務體系，成為社會保障體系的有機組成部分的發(fā)展目標不斷的完善著。

我社區(qū)的社區(qū)志愿者活動正是在這一目標的指引下，奉行奉獻，友愛，互助，進步的準則。為社會提供志愿服務，提高社區(qū)志愿者素質，為社區(qū)文明和諧、社區(qū)的全面進步作出貢獻。

在開展社區(qū)志愿者服務行動的過程中，我們始終把加強宣傳報道工作作為一項重要的工作加以實施。具體以社區(qū)黨總支為龍頭，由社區(qū)志愿者服務站組織牽頭，采取對外宣傳和對內報到的宣傳方式，加強了對志愿者活動重點項目，重大活動或典型人物的宣傳力度。

充分利用社區(qū)內部資源，通過宣傳欄、橫幅、發(fā)放傳單、電話聯系等方式及時向社區(qū)發(fā)布志愿者活動相關信息。xx年上半年，我社區(qū)志愿者活動共開展大小活動xx余次，先后開展了社區(qū)黨員衛(wèi)生大掃除、義務巡邏、義診、消防知識宣傳、法制宣傳等一系列志愿者服務活動。

在活動中，我們力求發(fā)揮志愿者特色，為社區(qū)群眾提供了關于計生、醫(yī)療、法制等方面服務，并為孤寡老人、殘疾人、特困戶等提供了打掃衛(wèi)生等力所能及的服務，得到了社會各界的廣泛贊譽。

寒假社會實踐總結集錦

幼兒教師教育網精選欄目推選：“寒假社會實踐總結”。

文檔能讓工作匯報更加便捷，大多數寫作的人，都需要范文作為參考，范文最重要的是提供可見的模范標準，優(yōu)秀的范文是怎么寫成的呢？以下由幼兒教師教育網小編為大家精心整理的“寒假社會實踐總結 ”，僅供你在工作和學習中參考。

寒假社會實踐總結 (篇1)

我所服務的街道下設共十三個社區(qū)，人員流動大，屬于人口密集區(qū)域。臨近春節(jié)，返鄉(xiāng)人員增多，防疫排查工作十分重要。在工作中也會遇到各種狀況，有些居民認為沒必要登記、懷疑真?zhèn)蔚仍驋鞌辔覀兊碾娫?、不配合我們的工作，但我們不會放棄，一遍遍介紹身份、耐心地詢問返鄉(xiāng)途中的行程信息并記錄。如果電話中沒能收集全部信息我們仍將繼續(xù)采取上門采集等方式。通過這項志愿服務，我切實體驗到防疫工作“分片分區(qū)、逐院逐戶、精準精細”的細致完善，切實感受到防疫工作“不見面不放過、不查清不放過、不登記不放過”的嚴謹作風。

從學習中實踐，從實踐中學習。連續(xù)幾周的志愿者工作使我受益匪淺、感觸頗深，不僅加強了我與他人溝通的能力，培養(yǎng)了我的耐心和細心，更是體驗到這些街道工作人員日復一日堅守崗位的平凡而偉大。通過參加這次疫情防控的志愿服務活動，使我愈發(fā)覺得我們作為一名大學生有義務投身到防疫防控工作當中，為疫情防控共貢獻自己一份青春力量。

不知不覺參加寒假實習已經有一段時間，作為即將要畢業(yè)的一名大學生，此次實習活動讓我了解了人力資源和社會保障局工作的基本內容，使我對機關單位的工作有了更深刻的認識，為接下來的就業(yè)提供了一種參考。在這里主要的工作內容是整理檔案材料，并進行信息的錄入工作，在整理分類時時常會遇到一些問題，辦公室的前輩們都很耐心地幫助我們，還給我們講解一些辦公室文化、專有名詞，不僅讓我學到了基本的工作技巧，也了解了一些為人處事的道理，為我之后步入社會打下堅實的基礎。細致，認真是這里每一個人的標配，很多細節(jié)不能憑自己的經驗處理，要多問多請教，與在學校中的書本知識學習不同，參加到工作中發(fā)現僅憑書本知識是遠遠不夠的，實踐是檢驗真理的標準，有些工作看會不等于學會，經過此次實習，讓我對未來的生活與工作有了更加切實的規(guī)劃和目標，很多工作并不是那么容易，在之后的日子里需要學習的地方還有很多，虛心請教，繼續(xù)加油！

首先，感謝“青鳥計劃”和團區(qū)委給我這次鍛煉和成長的機會。在這一周多的時間里，我在團區(qū)委過得快樂且充實。從第一次打印文件，第一次寫公文批閱登記表的忐忑，再到現在的快速高效完成很多工作，我要感謝團區(qū)委里每一個人，你們教會了我很多，更感染了我許多。我打印了很多不同的文件，這看似簡單的背后，有時候需要調整標題，有時候需要雙面打印。不是說工作很難，而是，再小再簡單的事情也要認認真真去做，爭取做好每一個細節(jié)。

這一周多的時間，對于我來說是一段全新的旅程，我慶幸我把握住了這次機會，見識到了很多自己從未體會到的東西。我會用心做好接下來的每一份工作，我相信，只要用心感受，就一定能有值得的收獲。

此次參加青鳥計劃寒假實踐活動，我的工作單位是沾化區(qū)信訪局，我的具體工作內容是為人民群眾信訪進行登記。通過第一周的工作實踐，我有了很多感想，也收獲了很多經驗和知識技能。每天接觸不同的來信訪的群眾，我都有不同的感受和心態(tài)，我體會到了為人民服務的快樂。經過一周的學習鍛煉，我已經能夠獨自完成信訪登記的任務，每次完成一次登記，我都很有成就感。

因為我是學行政管理的，而這次通過青鳥計劃參加的寒假實踐活動的工作單位和我的專業(yè)還是很對口的，對于專業(yè)知識的應用和我工作能力的提高會有很大的幫助。我是一名即將畢業(yè)的大學生，即將步入社會，這次實踐活動使我發(fā)現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;使我學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的我提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。

寒假社會實踐總結 (篇2)

時光飛逝，轉眼間我已經大二了。想起過去的歲月，有很多美好的回憶，也有很多遺憾。記得看過一句話：如果一個人在大學四年沒有想法，那么他的一生就會這樣。我相信每個人都有自己的理想，但是有多少人把自己的努力投入進去，還在堅持。一本書上寫著，不能靠自己的能力改變命運的人是不幸的，是可憐的，因為這些人不是把命運掌握在自己手中，而是成為命運的奴隸。但是，一個人的一生，有多少春秋，又有多少事情是值得銘記和紀念的。生活就像一張白紙，等著我們去描述，去譜寫。

在強調素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為推進大學生素質教育、加強和改進青年學生思想政治工作、引導學生健康成長的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，受到了學校的高度重視。社會實踐一直被認為是高校培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的跨世紀人才的重要途徑。寒假社會實踐是學校教育向課外的延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它幫助當代大學生接觸和理解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才能的有效途徑，也是大學生服務社會、回報社會的良好形式。

所以，作為大學生，我們還是隨著時間的一天天流逝，多學習一些知識來充實自己為好。人的大學時光可能一生只有一次。如果沒有把握好，以后會后悔的。在過去的一年里，我也嘗試了不同類型的社會實踐工作。按照自己的計劃，大學四年要嘗試各種各樣的工作，努力找到自己感興趣的工作。而且鑒于我們學校自身的優(yōu)勢和劣勢，服裝設計與工程專業(yè)的就業(yè)限制和目前的就業(yè)形勢并不理想，我對現在的專業(yè)也不是很感興趣，所以會考慮輔修一些其他專業(yè)來彌補。希望畢業(yè)后從事其他工作或相關工作。

所以這個假期沒有選擇專業(yè)實習，而是在一個同學和親戚開的會計事務所做了這個寒假社會實踐。希望通過這次實踐，能了解會計知識，學到書本上學不到的知識，開闊眼界，了解社會，深入生活。社會實踐作為青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對大學生的成長和成功起著極其重要的作用。

一、實際工作內容

我在這個社會實踐所工作的會計師事務所是重慶葉靜會計服務公司的分公司，主要承擔小公司和個體戶的記賬工作。年前由于大量工作的積累，過年比較忙，所以有機會在事務所幫同學忙。

會計作為一門應用性很強的學科和重要的經濟管理工作，是加強經濟管理、提高經濟效益的重要手段。因為不太懂會計，所以在事務所的主要工作是記錄憑證，整理憑證。工作很簡單。簡單學習了一天，基本掌握了技能，但是接下來的工作真的很無聊。我對著電腦看了幾個小時，反復輸入收入—成本—費用—結轉的數據。根據會計科目表，很多項目都有具體的數字，比如101現金，501營業(yè)收入，503銷售費用等。在工作之前，我必須記住每個科目的編號。剛開始的時候，我害怕犯錯。每張憑證都記錄的很慢，打印完我會檢查。但是最后我也懶得多讀了，只是速度提高了不少。為了協調工作，我和同學各記30分，調換工作，就是把打印好的憑證整理出來，和國稅單、地稅單裝訂在一起。這種工作已經做了好幾天了，和事務所的長輩比較熟悉。

當然工作簡單，但是容易出錯。每一個錯誤都會影響工作進度。做會計要耐心細致。完成自己的工作后，還會學習其他會計工作。會計講究連通性、邏輯性、規(guī)范性。每項業(yè)務都必須登記到可以關聯的賬戶中，如記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄賬、多欄賬、總賬等。，顯示其原始憑證。這是其中之一。每一筆會計交易都是有根據的，按時間順序一筆一筆的記錄，很有邏輯。這是第二個。在會計工作中，缺賬錯賬的更正不允許隨意增減，不允許弄虛作假。每一個程序和步驟都是以會計制度為基礎的。體現了會計的規(guī)范化，這是第三條。

核算方法：首先根據業(yè)務發(fā)生情況，取得原始憑證，登記為會計憑證。然后，根據會計憑證，登記其明細賬。期末，填寫賬戶匯總表和試算表，最后在總賬中登記。成本結轉后，根據總分類賬，填寫資產負債表、利潤表、利潤表等年度報表。這是會計操作的一般順序和基本流程。

實踐經驗

1、我是通過同學得到這個機會的。即使我在事務所犯了小錯誤，長輩也不會怪我。

但也讓我感到壓力。這么簡單的工作，如果做不好，還能怎么辦？雖然我是一個沒有報酬的新手，但幸運的是，我對計算機的操作很熟悉，很快就能上手，所以在學校學習更多的知識是非常有用的。我不是這個專業(yè)的學生，但是可以通過自學學習相關知識。這幾天查閱了很多資料來補知識。同時，我意識到理論在實踐中的應用并不容易。簡單枯燥的工作需要我們克服心理上的厭倦?？赡芪覀円院蟮墓ぷ骶褪侵貜鸵恍o聊瑣碎的事情。

2、工作中要多動腦筋想辦法提高效率，比如在電腦上設置一些快捷鍵，組合文件。

放等。在保證工作質量的前提下，投機取巧也是可能的，這是理論在實踐中的應用。同時，在工作中不斷豐富知識非常重要。知識就像人的血液。如果一個人缺乏血液，他的身體就會虛弱，如果他缺乏知識，他的頭腦就會枯竭。

3、如果我們仔細分析稅單，我們還會發(fā)現它包含了大量有價值的信息，記錄了各種各樣的稅單。

業(yè)戶的商業(yè)收入，我們可以利用這些商業(yè)價值信息做研究報告，了解我們當地的消費習慣，甚至分析消費心理，找出當地最有銷路的商品，分析店鋪的地理位置以及季節(jié)因素對商品銷售的影響。當然，作為會計，也必須保證這些信息的安全，不能隨意泄露。所以也要學會合理的收集各種信息。

4、在社會實踐中，我們都發(fā)現自己在社會交往中不成熟，沒有處理突發(fā)事件的經驗。

夠了，這就要求我們多參加活動，多與人接觸，增強交際能力。但要真正鍛煉自己，就要敢于接觸社會上的人，不怕犯錯，克服面對陌生環(huán)境的恐懼，盡快融入新環(huán)境，對自己的能力保持足夠的信心，但不能驕傲自大。作為學生，要學會虛心問別人，敢于問問題，不要等到別人表現出親和力，你才愿意問。同時要盡快融入社會，在人與人之間共同努力，讓他們的工作更加和諧，事半功倍。你要傾聽，要有耐心，接受別人給你的意見。

三、實踐意義

大學是個小社會，進大學相當于進了半個社會。我們不再是象牙塔里不能被風雨擊打的花朵。通過社會實踐的訓練，我們深刻認識到社會實踐是一筆財富。社會是能更好培養(yǎng)人的綜合性大學。只有正確引導我們深入社會，了解社會，服務社會，投身社會實踐，才能發(fā)現自己的不足，為以后走出校門，步入社會創(chuàng)造良好的條件，讓我們學到有用的東西，在實踐中成才，在服務中成長，有效地服務社會，體現大學生的自我價值。在今后的工作中，我們將在總結以往社會實踐活動經驗的基礎上，繼續(xù)擴大社會實踐活動的范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情、服務社會相結合，為國家和社會的全面發(fā)展提出建議。堅持社會實踐與專業(yè)特色相結合，為當地經濟發(fā)展做出貢獻，為社會創(chuàng)造新的財富。

通過這次社會實踐，我客觀上對自己在學校所學的東西有了一個感性認識，使我充分理解了理論與實踐的關系。實踐就是把我們在學校學到的理論知識運用到客觀實際中去，讓我們學到的東西有用。如果我們只學不練，那么我們學的等于零。理論要和實踐相結合。另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎。通過這段時間的學習，我們學到了很多在學校學不到的東西，也鍛煉了自己，提高了自己的實際操作能力。如今，中國發(fā)展迅速，世界變化迅速。所以要求我們不斷更新課本上學到的知識，拓展自己的知識，從實踐中學習，提升自己，武裝自己。只有這樣，我們才能在未來的競爭中不被淘汰，在未來的學習工作中表現得更好。

同時，這種做法也讓我對會計有了新的認識，認識到會計不適合我。雖然我們目前的專業(yè)就業(yè)形勢并不理想，但只要我們繼續(xù)充實自己，努力學習，用更多的專業(yè)知識武裝自己，我相信，無論是什么職業(yè)，如果沒有努力，沒有扎實的基礎，即使是最熱門的職業(yè)也無法就業(yè)成功。所以要給自己找理由，振作起來，為未來奮斗。如果你仔細規(guī)劃你的未來，你總能找到適合你的工作。

寒假社會實踐總結 (篇3)

正是一年春好處，春風拂面，百般紅紫斗芳菲。在這草長鶯飛的陽春三月，在這春游實踐的好時節(jié)，我們一中培才學校高一級全體師生在校長助理，主任，級長，副主任，科長的帶領下，于3月28日到部隊參加社會實踐活動。

當天早上，微風習習，云層陰厚，但這絲毫沒有影響大家參與社會實踐活動的熱情。8點鐘，高一級全體師生準時在圖書館門前列隊，校長做指導工作后，大家出發(fā)。9點20分，全體師生到達部隊。

進入部隊門口，一股清新而又威嚴的氣息迎面撲來。那春樹上的嫩芽著散發(fā)著春的清新，那守衛(wèi)的戰(zhàn)士傳遞著軍人的威嚴，這令同學們興致滿滿。車剛停，同學們就迫不及待地下車，迅速而有秩序地整隊。整隊完畢后，大家首先參觀了部隊的裝備，同學們都很興奮和好奇，最令大家激動的是：同學們可以親自坐在坦克上，感受那了“氣吞萬里如虎”的氣勢。另外，同學們可以親自看、摸各種型號的槍，望遠鏡等先進裝備。接著，同學們在指導員的帶領下，參觀各個連的宿舍，感受軍人優(yōu)良的生活習慣；參觀榮譽室，學習軍人積極追求，爭奪榮譽的精神；參觀兵器室，了解軍人的裝備……通過參觀，同學們感受到了軍人鑄軍魂、明宗旨、擔使命的忠誠，述壯志，表正氣，寫豪情的氣概。

然后，部隊的軍人們?yōu)橥瑢W們表演打拳，并且親自指導大家，同學們都興致勃勃地學習，一招一式，學得認認真真。同學之間還互相切磋，場面十分熱鬧。練完拳，同學們還親眼一睹了部隊的戰(zhàn)士們的精彩表演！看著戰(zhàn)士們身穿整齊的軍裝，背著重50斤的背囊迅速地爬過土坑，穿越火線，跳過高臺，游過泳池，攀過鋼絲，搬運木頭……同學們嘆為觀止，大家都深深地感受到了戰(zhàn)士們豪氣沖天的氣概，從中感悟到了十年磨一劍，今朝露鋒芒的道理。最后，大家集中用餐，用餐過后，同學們自由參觀，自由活動。

下午2點鐘，大家懷著依依不舍的心情踏上了歸途。隨著車子緩緩開動，同學們回頭看著那整齊，干凈的部隊道路；看著那昂首闊步，笑容滿面的軍人；看著那先進的訓練場及墻上那“召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝”的紅艷大字，再一次感受到了軍人的嚴謹，軍人的樂觀進取，軍人的無畏堅強，軍人的愛國奉獻精神。我相信，這些精神，會一直激勵著我們高一級的全體師生，激勵大家把握這美好春光，爭當金嶺豪俊，紅土雄才！

踏著春風，伴著鳥語，本次實踐活動圓滿結束。本次實踐活動意義重大，不僅開拓了學生的眼界，增長了學生的見識，而且引導學生了解社會，了解國情，引導學生增強責任感和使命感，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，激發(fā)學生心中的豪氣，鼓勵學生編織絢麗的夢想，用汗水鑄就輝煌的未來！

寒假社會實踐總結 (篇4)

按照學校德育處和少先大隊的要求與安排，我七年級一班中隊參加了學校少先大隊組織的送春聯活動，并在春節(jié)到來之前集體組織5次社會實踐活動，同學們度過了一個很充實很有意義的寒假。

1月29日，我?guī)ьI學生劉家臻參加了學校少先大隊組織的春節(jié)送春聯寫春聯描紅活動。我們都通過這項活動得到了活動經驗，得到了藝術的熏陶與訓練。

2月1日，七一中隊委員會、班委會制定活動方案，向全中隊全班布置活動安排。倡議開展全中隊所有同學在寒假做好“記一次家風故事”實踐活動、寒假社區(qū)道德實踐活動、“收舊利廢”公益活動。

寒假社區(qū)道德實踐活動，確定了社區(qū)班干部負責人，分別負責新盛李園及周邊、聯盟水電及新城兩大社區(qū)的社會實踐活動。寒假社區(qū)實踐活動，要求全班隊員遵守社區(qū)報到制度，認真參加社區(qū)安排的實踐活動，遵守紀律，聽從班干部的安排和指揮；要求重視社區(qū)實踐活動，真實參加，不得弄虛作假。

在孫浩然、曾子傲等班干部的家長，聯盟社區(qū)王桂娟阿姨，新盛老年活動中心負責人等大力支持協助下，兩大社區(qū)社區(qū)道德實踐活動，在2月5日分別開展起來。

2月5日上午，聯盟社區(qū)的同學們在聯盟活動中心開展了衛(wèi)生公益活動，清掃書法活動室、棋牌活動室和樓內的衛(wèi)生。同學們收拾了活動后比較亂的書法活動室，還不怕臟、不怕煙熏味，很耐心細致地與幾位老年長者一起清掃了棋牌活動室，然后清掃樓道。活動后，辛苦一通的同學們在王桂娟阿姨的引領下，來到圖書閱覽室，靜靜地坐下來，享受了一陣靜謐的讀書時光。

2月5日下午，新盛李園社區(qū)的同學們在新盛老年活動中心開展了公益活動，清掃活動場地的積雪雪堆、擦洗健身器材。清掃積雪的工作是有較大難度的，積雪凍結在水泥和花磚上，不容易鏟下來，須用鐵鍬用力向下一小塊一小塊地剁開。我和幾位大個子男生起著主要作用，先攻克水泥場地的兩塊積雪雪堆，一塊雪堆干下來就早已渾身是汗了?；顒又行牡呢撠熑艘娞貏e難干，就建議我們放棄，我們還是堅持把社區(qū)活動中心安排的所有任務很徹底地完成了。我和幾位大個子男生是主力，其他男生和女生負責向場地外運送鏟下來的積雪。女生把健身器材也擦洗干凈了。在我們清掃積雪的時候，一些老年人正在不甚寬暢的場地上練習扇舞，我們正投其所需清掃著活動場地——老年人和少年人奏響著一曲和諧的樂章。

2月8日，得到聯盟社區(qū)負責人王桂娟同志的邀請信息后，聯盟社區(qū)的同學們和來自新盛李園社區(qū)的兩位同學參加了聯盟社區(qū)書法協會送春聯活動。在聯盟書法協會活動室里，幾位鄉(xiāng)村書法家揮毫潑墨書寫春聯，10名同學幫助捧著寫好的春聯晾曬。同學們一邊幫忙，一邊駐足欣賞書法書寫，有的同學激起興趣地拿起毛筆嘗試書寫，有的饒有興趣的欣賞書法作品，勞動著，并得到美的享受。

2月22日，開學前夕，聯盟社區(qū)和新盛社區(qū)的同學們又分別開展了整理圖書閱覽室書籍和做衛(wèi)生公益活動。

寒假道德實踐活動收獲頗豐，感受頗多。

1、真實活動，不虛假糊弄。實踐活動突出“真”活動、有“實”效，嚴格按少工委社區(qū)報到要求，按照社區(qū)安排組織開展活動，避免了以往有無論活動與否，只要找個社區(qū)或單位蓋個章敷衍了事的現象。

2、精心組織，形成凝聚力。假期社會實踐活動，雖在假期，人員分散，人心閑散，但只要精心組織，嚴格要求，也會形成凝聚力，避免了散兵游勇式的自行實踐活動，達到少工委所要求的活動效果。所謂“時勢造英雄”，不同于校園生活的假期，特定的時期歷練了班干部的處理問題的能力和組織能力。班干部在家長和社區(qū)工作人員的幫助下，解決了“到哪活動”“怎么活動”和實踐活動記錄表的打印及蓋章等問題。

3、奉獻社區(qū)，個人得到益處?！坝枞嗣倒澹至粲嘞恪?。學生有課堂生活走向社會生活，鍛煉了社會實踐能力，社會需要奉獻，培養(yǎng)了社會責任感；學生身在社區(qū)生活，服務社區(qū)使社區(qū)更加干凈清新，自己也得到美的享受；參與書法等藝術活動，勞動的同時，也得到來藝術的熏陶和美的享受，參加整理圖書活動，活動之后，也得到了書籍閱讀的享受。

4、我班的社會實踐活動也帶動了其他班的同學一同參加。

設想與請求：

1、持續(xù)、堅持開展社區(qū)活動，并在社區(qū)建立德育實踐活動基地，且拓寬活動的內容。學生需要社區(qū)幫助完成社會實踐活動，社區(qū)也需要學生做一些力所能及的公益活動，不做蜻蜓點水式的一兩次應付，學生不僅在假期，即使在雙休日，經常去社區(qū)，社區(qū)也會歡迎，建立永久性的社會活動基地，掛牌服務奉獻，很有必要。活動內容，也由較簡單的衛(wèi)生等公益活動，再深入涉及老年人服務等范疇。

2、寒假社區(qū)實踐活動得到班干部孫浩然、曾子傲等家長，聯盟社區(qū)王桂娟同志，新盛老年活動中心和新盛社區(qū)活動服務站等工作人員熱情細心的支持，有的家長也同孩子一起熱情地參加了實踐活動。建議學校、學校少先隊對大力支持幫助實踐活動的家長給予榮譽表彰，聘請對實踐活動大力支持的社區(qū)工作人員為“課外輔導員”。

寒假社會實踐總結 (篇5)

我是一名高二的學生，我的名字叫xx，在兩年的學習中我學到了很多知識。非常感謝各位老師的辛勤栽培，更感謝各位領導給我們提供了這么優(yōu)越的學習環(huán)境，讓我真正體會到了人生的真諦，認識到了知識的重要性。更重要的是，我在學校學到的東西可以應用到我的實際工作中，讓我的工作更加輕松。

我現在在xx百貨公司做銷售員。我的日常工作是向客戶推銷我的產品，我讓每一個客戶從內心認可我的產品。很簡單，但也需要一些技巧。如果你做得好，不僅容易，還能增加你的知識，讓你在精神上享受自己。我對目前的工作非常滿意。它不僅教會了我產品知識，也教會了我如何處理好人際關系，讓你在不得罪人的情況下賺錢，交到很多有志的好朋友?，F在，對我來說，這是一筆無價的財富。我會珍惜現在的一切。

剛來xx百貨工作的時候，有點膽小，太害羞，不敢和客戶交流，以為自己做不了這份工作。一開始我有點不愿意面對，甚至抵觸。后來在我們公司領導的悉心指導下，她說這些都是你自己的精神障礙造成的。后來我改變了原來的不良心態(tài)。但真正讓我從心底接受的是一個客戶:她的舉止和談吐讓我刻骨銘心。我跟她說了相關的產品知識后，她就買了我們的產品。走的時候她對我說:“姑娘，你很會說話，聲音很好聽很甜，給人一種享受的感覺，但是不夠大方”！然后笑著和我說再見。我仔細想了想她的話，我分析了一下。也許我很有才華。我為什么不努力，讓自己變得更好？也許，我真的能有所作為。

最后，衷心感謝各位領導。我在這里向你致敬。

寒假社會實踐總結 (篇6)

短短的寒假實習期過去了，而我在北京現代銷售店實習的這段時間感受頗深，讓我學到了一些在學習中學不到的東西，教會了我怎樣去與顧客接觸，讓我認識到，生活中的很多事情不是那么輕易就能做好的，要靠自己的不斷努力和堅韌的毅力才能做好。

剛去的時候，我滿懷信心，我相信：既然有新的開始就會有新的收獲。因此報到的當天我就去的很早，并且很快就見到了銷售部經理，接著就上了崗，之后就跟著銷售部的業(yè)務員開始了以后的工作。

我每天早晨7：30準時上班，下午6：00下班，剛來前幾天工作量不大，還能受得了，可之后的時間就特別累，每天騎著車上下班，工作一天后，回到住處連飯都不想吃，只想好好睡覺。

剛剛工作的不適應持續(xù)了將近一周時間，可時間長了，就經受住了考驗。店里的員工都特別好接觸，有時我們也開一下玩笑，但誰都沒有被戲弄的感覺，日常工作中的小玩笑不僅調節(jié)了我們緊繃的神經，還讓我們從工作的煩悶中解脫出來。

有時候沒顧客的時間我們還要做一些瑣碎的工作，擦車就是其中之一。有時候擦車讓我特郁悶，北京現代的車最低的也有米，雖然我的個子不算太小，但想夠著車頂，還是一件不太容易的事，因而每天擦車時車頂總是最讓我頭疼的一部分。

由于沒有太多的銷售經驗，我的主要任務就是擦車和洗車，但可以順便跟著銷售員學習一些銷售技巧，并且能夠找到機會與顧客溝通，由于我是一個比較靦腆的男孩子，有時候雖然與顧客接觸了，但總怕說錯什么話，因而我總是小心謹慎地和顧客交流，生怕出什么差錯。記得有一次，有一位顧客讓我給他講一下發(fā)動機，從他講話中可以判斷出他的駕齡就可能比我的年紀還要大，當時我都有點懵了，不知道從哪里說起，也怕說錯什么讓人家笑話，甚至感覺他是在故意戲弄我，幸虧當時一位同事幫我解了圍。

事后想想，這對自己來說也許是件好事，因為他讓我知道了自己哪里存在不足，為以后改正提供了可能。

在公司時，那里的員工們經常對我說：要想賣好車，就必須先學會擦車。這就像擔子一樣壓在我的肩膀上，起初總讓我不知道該如何是好，每天只是重復同樣的擦車動作。時間長了，我車擦的越來越好，也越來越干凈，開句玩笑話，在公司近一個月時間我別的沒學會多少，可擦車的技巧卻練了出來。

有的時候總感覺自己像一只脫了韁的馬，馳騁在無際的草原上，不知道何處是我的歸途；而有的時候感覺自己就像一只鷹，翱翔在廣闊的天空中，不知道我的目標在何處；甚至有的時候自己就好比一個盲人，眼前一片黑暗，不知道光明在那里。而在汽車銷售公司的這段時間，我感覺自己就像一只無頭蒼蠅，到處亂撞。對于銷售汽車來說，不知道從那里入手，自己還欠缺太多社會經驗。

在公司的這段時間讓我明白了以后我只能好好才行，為了實現自己的理想，苦點，累點那沒關系，只要能學到東西，所有的苦和累都能忍受。

做銷售工作時也遇到了很多問題，其中讓我感受最深的就是現在的顧客真是特別難纏，有時為了一點小東西就會嘮叨個不停，面對這種情況我們銷售人員只有耐心地傾聽，但又不能始終不言語，而我卻缺乏處理這種情況的技巧，因而工作間隙時我就站在那些銷售員的旁邊，向他們請教，取一下他們的“經”，爭取早日提高處理問題的能力。

短暫的實習時間過完了，現在回想起來還是那么津津有味。通過參與汽車銷

售的過程，給我提供了多次近距離接觸顧客的機會，也讓我學到了很多知識，現在我已基本有了一些銷售技巧。

這次寒假實踐過程，讓我深切地感受到，作為銷售人員必須見多識廣，知識面寬才行，工作期間可能會遇到些特殊情況，銷售人員必須有能力處理這些突發(fā)事件。作為市場營銷專業(yè)學生，我必須學好自己的專業(yè)，也必須拓展自己知識面才行，在以后的學習時間里我會針對自身存在的缺點去努力，爭取使自己成為專業(yè)的佼佼者。

我上大學以來的第一個寒假，理所當然要回家和父母親人團聚。不過身為當代大學生。，我與父母商量，準備找一份工作，在母親同事的推薦下，我找到了一份家教的工作。這是我大學假期的第一份社會實踐工作。得到了一個鍛煉自己的能力和實現自身價值的機會；我的寒假生活更加豐富多彩。通過家教工作讓我學會了許多，體味了許多，思考了許多……

我的學生叫李睿哲。第一次到他家做客，李哥和嫂子熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從李睿哲的性格愛好談到他的學業(yè)特長。因此，第一次了解李睿哲時，通過與他交談籃球開始的。在交談中，我了解到以下情況：李睿哲有很強的求知心，但是幾年來懶于學習，貪于玩樂。”由于上述諸多原因，他的成績很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入大慶大學。而他現在的學習情況，讓他的父母感到擔憂。

在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠，看到了兒子的未來；我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔子很重。對于沒有任何家教經驗的我來說，畢竟是一個“挑戰(zhàn)”。