枙子花香讀后感

枙子花香讀后感匯編3篇。

這本書作品給了我很多回味，讓我驚嘆作者的神奇。在讀后感中，我不僅對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行了分析，還表達(dá)了自己的見解。特別要提及的是，我強(qiáng)烈推薦《枙子花香讀后感》這篇不錯(cuò)的文章。感謝您的支持，希望您能收藏我們的網(wǎng)站，隨時(shí)獲取最新訊息！

枙子花香讀后感 篇1

《枙子花香》這篇文章，讓我看到了人類與大自然的美好互動(dòng)。通過作者傳達(dá)的感性與美感，更為人的存在與生命注入一份溫馨與趣味。

作者在開頭講述了她所在的小鎮(zhèn)，平平淡淡的生活里，總有著無數(shù)美好的細(xì)節(jié)。比如，夏天里街角巷尾散發(fā)出的枙子花香，一時(shí)間讓人忘卻了關(guān)于城市的污濁和嘈雜。這種花香，似乎能夠浸潤(rùn)每一個(gè)細(xì)胞，仿佛都讓人重新發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好。

枙子花，即使不是最華美的花朵，其花香卻足以讓人愛不釋手。正如作者所說：它們根本不需要炫耀過度的外表，只是那又香又甜的味道就足以打動(dòng)人們的心靈。這也是自然界的魅力之一，在崇尚外表的社會(huì)，越來越多的人都迷失了真正的珍貴之處，讓身體占據(jù)了心靈的位置。通過枙子花香的故事，我們或許可以重新審視自然的無言之美，或言之有物的魅力。

除此之外，作者說到這種花香總會(huì)勾起她在小鎮(zhèn)的童年記憶。從小時(shí)候開始，爺爺奶奶就會(huì)花費(fèi)很多心力從周圍的山中采集這種花朵，然后再晾曬，釀壇香醇釀酒用。我們不是很熟悉，但這些事情常常在小鎮(zhèn)上發(fā)生。就像生活的小細(xì)節(jié)，給人無限的生地，引發(fā)的是無窮無盡的聯(lián)想。因此，在描述這些場(chǎng)景時(shí)，讓讀者感受到了小鎮(zhèn)的真實(shí)與溫馨，提升了文字的可信度和吸引力。

最后，該篇文章的字里行間，透露出一份對(duì)生命的敬畏，對(duì)大自然的感悟。正如作者最后一段所說：我們既珍惜，又咀嚼；不斷品味中細(xì)細(xì)體味，依稀若有私味，還是有著兒時(shí)的醇香。這種感性與美感，更是突出自然美的文字價(jià)值，附加著對(duì)周遭事物的深入洞察。

總的來說，這篇短文的亮點(diǎn)在于所寫主題的緊密和感性，讓人們?cè)陂喿x此文時(shí)，進(jìn)一步理解自然界中的美好互動(dòng)。從文字中可以感受到作者從自然中汲取了思想啟發(fā)，在創(chuàng)作中賦予了文學(xué)價(jià)值。因此，不僅體現(xiàn)出了自然界較多的魅力，同時(shí)也彰顯了文學(xué)之美。

枙子花香讀后感 篇2

暑假期間，我看了許多課外書，有《金波兒童詩(shī)選》、《草原上的小木屋》、還有《巧克力工廠》等，但讓我記憶最深刻的是《梔子花香》著篇文章，它講了一個(gè)發(fā)生在農(nóng)村里關(guān)于梔子花和一位老奶奶的感人故事。

在故事里的小鄉(xiāng)村里，家家戶戶都會(huì)種上一棵或幾顆月季花，一位村里的人們喜歡熱鬧喜歡紅火，討厭冷清討厭滄桑。但是只有卜奶奶家沒有月季花，門前只有一棵梔子樹，春夏時(shí)，梔子花開，一樹白嫩，濃郁的香味沁滿一村子。梔子花白的素雅，但缺火紅。卜奶奶又沒有一個(gè)孩子，缺火紅的日子又缺了熱鬧。村里人都知道卜奶奶原本是有三兒兩女的，但他們都離卜奶奶而去，就連應(yīng)該陪她度過晚年的老伴也走了。卜奶奶天天孤苦零仃，村里有個(gè)小姑娘叫月娥，月娥娘跟月娥講了卜奶奶的情況后，月娥經(jīng)常去看望卜奶奶，陪卜奶奶聊聊天?？删驮诘诙稳タ赐纺棠虅傋邥r(shí)，卜奶奶便走了。梔子樹其實(shí)是卜奶奶最傷心時(shí)，一位年輕人送給他化解心中的憂傷。在一片哭泣聲中，卜奶奶躺進(jìn)了棺木。棺木蓋上，還溢出一股沁人的梔子花香。棺木的后面跟著一列長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，村里的老老少少都來送卜奶奶走了。之后，月娥天天守在卜奶奶家門口，保護(hù)卜奶奶門前的梔子樹，就像卜奶奶還在一樣……

這本書講述的是一個(gè)鄉(xiāng)村的和諧，也只有了和諧才讓這個(gè)鄉(xiāng)村從滿了美好和快樂，沒有了仇恨與報(bào)復(fù)！

枙子花香讀后感 篇3

那時(shí)候，我在市郊的一個(gè)小鎮(zhèn)讀師范。那學(xué)校是一所鄉(xiāng)村師范，小鎮(zhèn)還要走二三十分鐘的鄉(xiāng)下。學(xué)校被綠野環(huán)繞著，再遠(yuǎn)處是寧?kù)o的村莊。這是一所百年老校，校園里有多排古樸、典雅的舊式平房，黑瓦磚墻朱紅的廊柱，一條幽深的長(zhǎng)廊穿過一排排教室，長(zhǎng)廊上垂掛下來一串串美麗、淡雅的紫藤花。總覺得在這里學(xué)習(xí)的應(yīng)該是穿著藍(lán)衫黑裙剪著童花頭的“五四”時(shí)期的女學(xué)生。校園里草木蔥蘢，花兒芬芳，環(huán)境幽靜，空氣清新，是一個(gè)美麗的世外桃源。

一年級(jí)時(shí)我參加了學(xué)校文學(xué)社，文學(xué)社有兩位男老師，一位是自己班的語(yǔ)文老師，教《文選與寫作》課，叫陸偉民，筆名李劼，現(xiàn)在是當(dāng)代著名思想文化學(xué)者，作家，紅學(xué)專家，文學(xué)批評(píng)家。一位是三年級(jí)的語(yǔ)文老師，叫張旻，現(xiàn)在是著名作家。

第一次參加活動(dòng)，我和同班好友鄧麗娟穿過了那條幽深的長(zhǎng)廊，穿過長(zhǎng)廊旁的迎春花、月季花、杜鵑花，穿過長(zhǎng)廊旁的石榴樹、夾竹桃、斑竹，來到校園最南面那間寬敞的教室。兩位老師分別給同學(xué)們講了對(duì)路遙《人生》的理解和讀后的感悟，《人生》是講高中畢業(yè)回到家鄉(xiāng)的青年高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍之間的愛情悲劇。老師深入具體分析了高加林自尊、自卑、自信等復(fù)雜的性格特征，巧珍的純樸善良、堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)，高加林悲劇根源，路遙的家園意識(shí)……我們覺得老師博文多識(shí)、無所不通，不由得產(chǎn)生一種敬意。窗外下午的陽(yáng)光照進(jìn)教室，教室里燦爛明朗，清爽的風(fēng)吹拂著同學(xué)們的頭發(fā)，吹拂著臉龐，也吹拂正在抑揚(yáng)頓挫講課的老師的衣襟，那風(fēng)中混合著田野的稻香和校園青草的味道，我們覺得這樣的下午真美！

文學(xué)社的活動(dòng)像磁石一樣吸引著我們，在那兒感受到了在生活中不能感受的世界，遠(yuǎn)在幾百年前的、近在當(dāng)代的，或國(guó)外、或國(guó)內(nèi)的那些社會(huì)生活的畫面、人物的心理活動(dòng)。記得那時(shí)兩位老師講過戴厚英的《人啊人》、張潔的《沉重的翅膀》、張賢亮的《綠化樹》；也講過舒婷、顧城的詩(shī)歌；甚至講到狄更斯、茨威格和毛姆的作品等等。老師的課很生動(dòng)，很厚重，更多的時(shí)候大家靜靜地聆聽，也有的時(shí)候討論交流對(duì)人物對(duì)作品的理解。沉浸在這樣的文學(xué)氛圍里，非常愉悅，這樣的生活與我們以往的生活是完全不同的。

我們的寫作激情是被老師激發(fā)起來的。那天，老師講好課后，還留了很多時(shí)間對(duì)社員們的文章做了評(píng)價(jià)，老師稱贊我“委婉細(xì)膩”，鄧麗娟的“天真爛漫”，那時(shí)年紀(jì)小，很在乎老師的表?yè)P(yáng)，老師的表?yè)P(yáng)記在心里，是前進(jìn)的動(dòng)力。

我們看了很多很多的文學(xué)名著，也記了很多本筆記，當(dāng)然也非常勤奮地寫作，寫了不少的文章。我記得自己的文章也有幾次刊登在社刊上，第一篇文章是《十六歲的天空》。

一個(gè)春天的傍晚，我和鄧麗娟在校外的大路上散著步。路旁的蠶豆花開著蝴蝶一樣的花朵，田野里麥苗青青，油菜花金黃金黃的，一片連著一片。那路上有許多學(xué)生，也有老師，清新的晚風(fēng)徐徐吹來，他們顯得那么悠然。我們又聊起文學(xué)方面的話題，不知不覺又聊到《人生》，譴責(zé)背信棄義的高加林，同情美麗善良的農(nóng)村姑娘巧珍，同時(shí)慨嘆人生中理想與現(xiàn)實(shí)的差距，以及得出把握人生的抉擇，走好每一步的重要性……說著說著看到陸老師和張老師從不遠(yuǎn)處走來，共同的理想和愛好使他們很投緣，他們走得很近，離我們不遠(yuǎn)的時(shí)候，隱約聽到兩位老師也在聊文學(xué)方面的話題。我覺得有這樣的對(duì)文學(xué)執(zhí)著的熱愛與追求的老師和同學(xué)真好，在這樣寧?kù)o而美麗的校園學(xué)習(xí)真好，是那么幸福，人生那么有詩(shī)意。

兩年之后，五月的初夏，教室前面的梔子花開了，一叢叢，一簇簇，深綠色葉子襯托一朵朵潔白素雅的花朵，那么清新宜人。梔子花的清香流溢在校園里的每一個(gè)角落，整個(gè)校園都籠在馥郁的香氣中。教室里，男同學(xué)們?cè)谟霉Φ鼐毩?xí)毛筆字。我坐在自己的座位上，看一本日本作家川端康成寫的《雪國(guó)》。不遠(yuǎn)處操場(chǎng)上其他班男同學(xué)打籃球喧嘩的聲音傳來，我想象他們穿著汗衫、短褲個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員的樣子。琴房里飄揚(yáng)出渾厚的風(fēng)琴聲和清脆的鋼琴聲，這是《生產(chǎn)隊(duì)里的小鴨子》，那是《彝族舞曲》……我聽出了她們各自彈的曲子，感覺自己的身上勻染著淡淡的梔子花香，覺得夕陽(yáng)下的校園那么有詩(shī)意，但同時(shí)感到隱隱的惆悵和落寞，因?yàn)槲膶W(xué)社已經(jīng)解散，陸老師和張老師先后調(diào)離學(xué)校。此時(shí)，鄧麗娟興沖沖的跑來，手里拿著陸老師寄來的信，信中稱贊我們對(duì)文學(xué)的熱愛與寫作的進(jìn)步，鼓勵(lì)我們堅(jiān)持文學(xué)的夢(mèng)想，執(zhí)著的追求并努力獲得成果。

陸老師是到華東師范大學(xué)讀中文系研究生的，師從著名學(xué)者錢谷融，后留校任教。再后，漂洋過海，旅居美國(guó)。如今，陸老師已是著名學(xué)者、作家、文學(xué)批評(píng)家，但我們?cè)僖矝]有見過老師的面。老師著作等身，我有時(shí)也去他的博客看看，他的學(xué)識(shí)和思想有高山仰止的感覺，而學(xué)生還在原地踏步，不知如何在評(píng)論一欄寫幾句讀后感想文字，再加工作和家庭瑣事忙碌，沒有很好學(xué)習(xí)老師的文章。張老師雖在上海，也沒有再見過，有時(shí)聽同學(xué)提起，老師名氣也越來越響，是廣東省作協(xié)、上海市作協(xié)簽約作家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，上海嘉定區(qū)文聯(lián)副主席。

當(dāng)年文學(xué)社的師生，都是年輕人，“大孩子”帶著一幫“小孩子”，為了一個(gè)共同的理想和愛好走到一起，閱讀，使我們有不一樣的氣質(zhì)、內(nèi)涵和美麗。小小的種子在心靈種下，影響一個(gè)人的一生。文學(xué)社的同學(xué)如今天各一方，有的是校長(zhǎng)、有的在其他崗位上擔(dān)任行政職務(wù)，有的做一位平凡的教師，教書育人，但我想他們對(duì)文學(xué)的鐘情從未割裂過，一天忙碌之后，習(xí)慣地拿起他們喜愛的書籍讀讀。還有的，勤奮地在這片土地上耕耘，筆耕不輟，取得了了不起的成果，成為著名的作家和詩(shī)人。如青浦的徐斌，筆名林宕，青浦報(bào)的副主編，上海作家協(xié)會(huì)會(huì)員，九十年代初作品就在《上海文學(xué)》、《小說界》、《鐘山》等發(fā)表，被《作品與爭(zhēng)鳴》、《小說月報(bào)》等轉(zhuǎn)載，小說界有名氣。周民軍，上海師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)中學(xué)校長(zhǎng)助理，語(yǔ)文高級(jí)教師，上海市寫作協(xié)會(huì)會(huì)員，松江文聯(lián)、華亭詩(shī)社骨干，著有小說集《誰讓我遇上了你》，詩(shī)歌集《云影天光》等兩部，上海詩(shī)歌界有名氣。愚鈍惰性如我者，雖沒有什么收獲，但臨近天命之年，對(duì)文學(xué)的熱愛又回到少年時(shí)的向往和渴求。

那些讀過的書以及我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想，給了我們不一樣的青春和人生。對(duì)世界和生活的思索和擔(dān)當(dāng)，使我們更具有悲憫情懷，生命更厚重，由內(nèi)而外散發(fā)著美和善的香。每每回想起那些讀過的書，那青春的校園青蔥的美好時(shí)光，就會(huì)聞到清新宜人的梔子花的香氣，那馥郁的香氣浸染我們的光陰，綿延我們一生。

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花鐘讀后感（匯編14篇）

當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的花鐘讀后感，歡迎閱讀與收藏。

花鐘讀后感 篇1

今天，我在《格林童話》看了一個(gè)故事，名叫《睡美人》。故事的大概內(nèi)容是這樣的：從前，有一位國(guó)王和王后，他們一直想要一個(gè)孩子。一天，王后坐在河邊，一只青蛙對(duì)她說：“你的愿望馬上就要實(shí)現(xiàn)了，不到一年，你就會(huì)有一個(gè)女兒?！鼻嗤艿脑捁混`驗(yàn)了。后來，王后真的生了一個(gè)小女孩。一個(gè)惡毒的女預(yù)言家預(yù)言，她惡狠狠地說：“我要讓公主十五歲的那天，被紡錘刺傷了，倒在地上死去。"到公主十五歲時(shí)候，真的應(yīng)了咒，公主被紡錘刺傷了手指頭，公主沉沉地倒在地上睡著了。后來，全國(guó)都流傳公主的.故事。過了很多年以后，一位王子終于救醒了她，那時(shí)恰好到了一百年，以后，他們一直快樂地生活在一起。

讀了這個(gè)故事，我明白了一句話：堅(jiān)持就是勝利，要勇于克服困難。最終，邪不能勝正。

以后，我要多讀課外書，吸收多一點(diǎn)課外知識(shí)?？梢粤私飧嗟墓适聝?nèi)容，收集更多的好詞好句，寫出更優(yōu)秀的作文。

花鐘讀后感 篇2

小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊想辦法。晚上，小山羊給小白兔送來了三盆花：牽牛花、午時(shí)花、夜來香。

太陽(yáng)出來了，小白兔還睡在床上打呼嚕。牽牛花開了，舉起小喇叭大聲吹著：小白兔起床啦！

太陽(yáng)升到頭頂，小白兔還在跳舞，午飯也忘了吃。午時(shí)花開了，笑嘻嘻的叫：“小白兔，該吃飯了?！?/p>

天黑了，小白兔還不想睡覺。夜來香開了："小白兔，8點(diǎn)了，該睡覺了?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們：沒有表，我們可以用花做表來報(bào)時(shí)間。

花鐘讀后感 篇3

讀了這篇課文，我知道了不同的花有不同的開放時(shí)間，比如：曇花的特點(diǎn)是花瓣又大又嬌嫩，植物學(xué)家把所有的`花種都種在花圃里，做了一個(gè)花鐘。這樣就可以知道時(shí)間了。這位植物學(xué)家的實(shí)驗(yàn)太有趣了，長(zhǎng)大我也要試一試!

花鐘讀后感 篇4

春暖花開，花園里的花可多啦！有午時(shí)花、啤酒花、牽?；?、薔薇花、龍葵花、芍藥、蓮花、半枝蓮……可你知道這些花開放的時(shí)間嗎？如有不知的朋友請(qǐng)聽我慢慢給你道來。

午時(shí)花開在中午，啤酒花開在清晨三點(diǎn)，牽?；ㄩ_在四點(diǎn)鐘，薔薇花開在五點(diǎn)鐘，龍葵花開在六點(diǎn)鐘，芍藥開在七點(diǎn)，蓮花開在八點(diǎn)，半枝蓮開在十點(diǎn)鐘。怎么樣，你知道這些花的神奇了吧？我們?nèi)绻苤浪谢▋洪_放的'時(shí)間，就能發(fā)明一種花鐘。鐘面上的數(shù)字換成花兒，那可就算上不錯(cuò)的高科技了。

多么可愛的“花鐘”呀！

花鐘讀后感 篇5

1．誠(chéng)實(shí)地表達(dá)自己，而不批評(píng)、指責(zé)

（1）觀察

我所觀察（看、聽、回憶、想）到的有助于（或無助于）我的福祉的具體行為：

“當(dāng)我（看、聽、想到我看到的./聽到的）……”

（2）感受

對(duì)于這些行為，我有什么樣的感受（情感而非思想）：

“我感到……”

（3）需要

什么樣的需要或價(jià)值（而非偏好或某種具體的行為）導(dǎo)致我那樣的感受：

“因?yàn)槲倚枰?看重……”

（4）請(qǐng)求

清楚地請(qǐng)求（而非命令）那些能豐富我生命的具體行為，

“你是否愿意……？”

2．關(guān)切地傾聽他人，而不解讀為批評(píng)或指責(zé)

（1）觀察

你所觀察（看、聽、回憶、想）到的有助于（或無助于）你的福祉的具體行為：

“當(dāng)你（看、聽、想到你看到的/聽到的）……”

（2）感受

對(duì)于這些行為，你有什么樣的感受（是情感而非思想）：

“你感到……嗎？”

（3）需要

什么樣的需要或價(jià)值（而非偏好或某種具體的行為）導(dǎo)致你那樣的感受：

“因?yàn)槟阈枰?看重……”

（4）請(qǐng)求

關(guān)切地傾聽那些能豐富你生命的具體請(qǐng)求，而不解讀為命令：

“所以，你想……”

花鐘讀后感 篇6

《八十天環(huán)游地球》是一本充滿冒險(xiǎn)的書，其中的主人公叫福格先生。

福格先生鎮(zhèn)定、聰明、有愛心、相信科學(xué)，故事是從福格先生和其他五位俱樂部會(huì)員打賭開始的，那些會(huì)員都不相信在八十天內(nèi)可以環(huán)游地球，福格先生堅(jiān)信可以實(shí)現(xiàn)。

福格先生帶著仆人路路通從英國(guó)倫敦出發(fā)了，他們先后經(jīng)過了蘇伊士、孟買、加爾各答、香港、上海、橫濱、舊金山、紐約、利物浦，最后回到了倫敦。他們一路上換乘了各種各樣的交通工具（包括大象和雪橇，甚至還買下了一條船），遇到了各種各樣的困難和危險(xiǎn)，但是不管遇到什么困難，福格先生總是那么鎮(zhèn)定，而且他從來不會(huì)因?yàn)橐s時(shí)間就放棄去幫助別人，一路上福格先生幫助了乞討的女人、救了艾娥達(dá)和路路通的命，雖然他因此耽誤了很多時(shí)間，但是福格先生每次都是毫不猶豫。在環(huán)游地球的路途上，福格先生花掉了很多錢，為了時(shí)間，也為了幫助別人，這些都證明了書中說的'，福格先生打賭是為了榮譽(yù)，而不是金錢，但是如果賭輸了，福格先生就要破產(chǎn)了。

故事的結(jié)局出人意料，由于偵探費(fèi)克斯的搗亂，福格先生回到倫敦的時(shí)間比約定的時(shí)間晚了五分鐘。福格先生似乎輸定了，我也很為福格先生感到惋惜，非常痛恨那個(gè)討厭的費(fèi)克斯。但是，他們忽略了一個(gè)問題，就是他們向東環(huán)繞了地球一周，越過了二十四個(gè)時(shí)區(qū)，事實(shí)上，福格先生提前一天完成了環(huán)游地球，在最后一秒，福格先生回到了俱樂部，他贏了！

在敬佩福格先生的同時(shí)，我還知道了關(guān)于時(shí)區(qū)的知識(shí)，只不過還是不太懂，爸爸說，以后在地理課上會(huì)學(xué)到的。作文

花鐘讀后感 篇7

馬克。奧勒留作為古羅馬的皇帝，他關(guān)心百姓，普建慈善機(jī)構(gòu)，甚至出售私人珠寶用于賑災(zāi)。但他真正的歷史性成就，在于他醉心的哲學(xué)，在于這部《沉思錄》。

這是一本用靈魂寫成的書。人可以通過雙眼看世界，但是有個(gè)死角就是自己，所以看清自己、與自己對(duì)話從來就不是用眼睛能夠做到的，唯有用心靈去審視過去，去反省過往。而反省自己，與自己對(duì)話從來就不是一件容易的事，它需要絕對(duì)真誠(chéng)、平和的心態(tài)，需要超凡、決絕的勇氣。

在這本《沉思錄》里，作者好似一個(gè)異常嚴(yán)峻而又平和的人站在鏡子前面，告誡鏡子里頭的自己，書中“你……”的.句式就是最好的明證。這不是簡(jiǎn)單的內(nèi)心獨(dú)白和情緒傾訴，這是自己與自己的交談，這是解剖靈魂對(duì)自己進(jìn)行告誡。

這部黃金之書以莊嚴(yán)不屈的精神負(fù)起做人的重荷，直接幫助人們?nèi)ミ^更加美好的生活。每個(gè)人都要對(duì)自己的同類友好，都要做出有益社會(huì)的行為。

如書中有一篇是這樣說的：“有一種人，一旦做了好事，就當(dāng)作是對(duì)別人天大的恩惠及在他的賬簿上。還有一種人雖不至于如此，可在心里人就把別人當(dāng)做受惠者，覺得人家欠他的情。第三種人呢，似乎從來沒有意識(shí)到自己做了好事。這樣的人就像一架葡萄藤結(jié)出的葡萄，并不因?yàn)樽约旱墓麑?shí)要求什么報(bào)酬。”

奧勒留要求人要按照本性生活，做一個(gè)真正、高尚、有道德的人。特別強(qiáng)調(diào)的是：德行是不要求報(bào)酬的，是不希望別人指導(dǎo)的，不僅要使行為高貴，而且要使動(dòng)機(jī)純正，要放棄一切無用和瑣屑的思想。

花鐘讀后感 篇8

今天，我和爸爸一起讀了《格林童話》中的《睡美人》這個(gè)故事。故事的內(nèi)容是這樣的：從前有一位國(guó)王和王后，他們非常想要一個(gè)孩子。后來王后遇到一只青蛙，這只青蛙實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，他們有了一個(gè)非常漂亮乖巧的女孩。國(guó)王邀請(qǐng)了女預(yù)言家為公主祝福。

11個(gè)善良的女預(yù)言家都祝福了公主，有一個(gè)邪惡的女預(yù)言家詛咒公主15歲時(shí)會(huì)被紡錘扎死，最后一個(gè)善良的.女預(yù)言家改變了這個(gè)詛咒：公主不會(huì)死，只會(huì)沉睡一百年。公主快樂的長(zhǎng)到15歲，在一個(gè)古塔中被紡錘刺傷，倒地沉睡起來，同時(shí)整個(gè)宮殿都沉睡了，從此大家都叫她為“睡美人”。

很多年后，一個(gè)勇敢的王子來到宮殿，他發(fā)誓要拯救“睡美人”。他披荊斬棘、勇往直前，打敗了所有的怪物，殺死了邪惡的女預(yù)言家，用愛的吻就醒了公主，拯救了王宮里所有的人。

花鐘讀后感 篇9

我看了一篇《花鐘》為題目的短文，內(nèi)容講的`是一只小白兔沒有表，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊想辦法，小山羊給小白兔送來了三盆花；牽?；ā⑽鐣r(shí)花、夜來香。這三種花代表早晨、中午、晚上。

看完之后，給我的感受是，時(shí)間真的很重要，對(duì)我一個(gè)小學(xué)生來說，早晨要有一個(gè)飽滿的精神去上學(xué)，這樣才能坐在教室里認(rèn)真的聽課，吃過午飯睡個(gè)午覺，下午上學(xué)精神會(huì)更好。時(shí)間會(huì)跟著你慢慢到晚上，時(shí)間就像一個(gè)默默無聞的朋友，陪伴我們長(zhǎng)大，時(shí)間真的很寶貴，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一天。

花鐘讀后感 篇10

如果想知道人能好到什么程度，就去看奧勒留的《沉思錄》，如果想知道人能壞到什么程度，就去看馬基雅維利的《君主論》。

上面的話是外國(guó)文學(xué)老師上課時(shí)說的，最近看的書全是他推薦的，他說他認(rèn)為我們?cè)诖髮W(xué)里必讀的兩本書是《沉思錄》和《君主論》。這學(xué)期的外國(guó)文學(xué)課換了個(gè)老師教，原來一個(gè)好的老師真的可以激發(fā)學(xué)生對(duì)一門課的'興趣啊[皺眉]好吧，之前的老師也不是不好，只是上課有點(diǎn)照本宣科，聽完記不住他講了什么，當(dāng)然，記不住不能全怪老師啦......

摘錄兩句《沉思錄》里的話吧

不要不情愿地勞作，不要不尊重公共利益，不要不加以適當(dāng)?shù)目紤]，不要分心，不要虛有學(xué)問的外表而喪失自己的思想，也不要成為喋喋不休或忙忙碌碌的人。同時(shí)，也歡樂吧，不尋求外在的幫助也不要?jiǎng)e人給的安寧。這樣一個(gè)人就必然筆直地站立，而不是讓別人扶著直立。 當(dāng)你做擺在你面前的工作時(shí)，你要認(rèn)真地遵循正確的理性，精力充沛，寧?kù)o致遠(yuǎn)，不分心于任何別的事情，而保持你神圣的部分純凈，仿佛你必定要直接把他歸還似的；若你堅(jiān)持這一點(diǎn)，無所欲望亦無所畏懼，滿足于你現(xiàn)在合乎本性的活動(dòng)滿足于你說出的每個(gè)詞和音節(jié)中的勇敢的真誠(chéng)，你就能生存得幸福。沒有人能阻止這一點(diǎn)。

對(duì)啊，人活著總得去做點(diǎn)什么，那就請(qǐng)好好努力吧。

花鐘讀后感 篇11

天，我學(xué)了《花鐘》這篇課文，學(xué)到了很多知識(shí)。

四點(diǎn)，牽?；ㄩ_放。五點(diǎn)、七點(diǎn)、十二點(diǎn)、下午三點(diǎn)，薔薇、睡蓮、午時(shí)花和萬壽菊開花了。六點(diǎn)、七點(diǎn)、八點(diǎn)、九點(diǎn)，煙草花、丹光花、夜來香、曇花開花了。白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，在白天開花，可能被灼傷!深夜氣溫低，開花不適宜。長(zhǎng)期以來，不同的植物就適宜了不同的時(shí)間開放。

如果我是植物學(xué)家，我會(huì)種睡蓮、萬壽菊方便起床，種午時(shí)花方便吃午飯，種煙草花方便看《喜洋洋與灰太狼》，種月光花方便看《美猴王》，種夜來香方便看《三國(guó)演義》和恐龍寶貝之龍神勇士》，種曇花方便看《動(dòng)漫世界》。

花鐘讀后感 篇12

這本書讀完了很長(zhǎng)時(shí)間了，因?yàn)楦鞣N原因，一直都沒有時(shí)間來寫這個(gè)讀書筆記。等到我開始整理讀書筆記的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多內(nèi)容都已經(jīng)忘得差不多了。我讀過的書，大多數(shù)是這個(gè)情況。

很久以前，我立過一個(gè)flag，我說每讀完一本書一定做一個(gè)讀書筆記?，F(xiàn)在，我很慶幸我立的這個(gè)flag，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)做讀書筆記的過程，其實(shí)又將書讀了一遍，溫故而知新，而且，這個(gè)過程所花的時(shí)間并不多。

我對(duì)心理學(xué)類的.書比較感興趣，因此，這本《非暴力溝通》也不例外。

書的作者，盧森堡博士，早年師從心理學(xué)大師卡爾·羅杰斯，后來他發(fā)展出了極具啟發(fā)性和影響力的非暴力溝通的原則和方法(也就是此書)，也因此在促進(jìn)人類和諧共處方面作出了突出的成就。

雖然這本書叫《非暴力溝通》，但是，這本書講的不僅僅是一種溝通方式，更是一套實(shí)現(xiàn)幸福人生的生活哲學(xué)。

如書中所講，作為一個(gè)遵紀(jì)守法的好人，也許我們從來沒有想過和“暴力”扯上關(guān)系。但是留意一下現(xiàn)實(shí)中的談話方式，我們發(fā)現(xiàn)，有一些話確實(shí)會(huì)傷人。言語(yǔ)上的指責(zé)、嘲諷、否定、說教等，這些無心或有意的語(yǔ)言暴力，讓人與人變得冷漠、隔膜和敵視。

這本書的核心，希望是通過非暴力溝通的方式來加強(qiáng)人與人的聯(lián)系，既充分表達(dá)自己，又能夠去理解他人，實(shí)現(xiàn)人與人的和平相處。書中所講的運(yùn)用非暴力溝通的例子，都有很好的效果。我并不懷疑，只是我感覺做到那樣并不容易。Anyway, just do it!

花鐘讀后感 篇13

“一個(gè)人并不是天生就要被打敗的，你盡可以消滅他，卻打不敗他?！边@句話出自于海明威的《老人與?！?。這句話是這本書的精華，值得人深入思考。

本書講述了老人圣地亞哥經(jīng)過數(shù)次與鯊魚搏斗及他捕魚的經(jīng)驗(yàn)，讓他捕獲了一條鯊魚，在老人回來的時(shí)候，鯊魚肉被其它兇猛的魚奪去，老人空手而歸了。

一條鯊魚，一位老人，一只小船，一片大海，不禁令人無限感慨、無限遐想。一位老人，永不言敗的精神!一片大海，充滿挑戰(zhàn);一只小船，寂寞與苦難;這些看似平凡的`事物卻演繹了一個(gè)不平凡的經(jīng)歷。

老人圣地亞哥是個(gè)捕魚高手，但，這并不意味著他永遠(yuǎn)能捕到魚，可他沒有放棄，堅(jiān)持自己的信仰和永不言敗的精神，即使最后他空手而歸。

圣地亞哥在出海捕魚時(shí)，承受著孤獨(dú)、失敗、風(fēng)暴的侵襲，無數(shù)的困難困擾著他。一位老人在逆境中能夠如此自如、不退縮，我們?yōu)槭裁床荒苣?

整個(gè)故事敘述的就是關(guān)于一個(gè)遭遇命運(yùn)捉弄的古巴老漁民-圣地亞哥的故事，故事中還有關(guān)愛他的一個(gè)男孩。

老漁民年輕過，愛過、出眾過、幸運(yùn)過，歲月帶走了主人公飽滿健碩的肌膚，卻無法帶走他英武的體格，帶不走他內(nèi)心的高貴，更帶不走他的勇猛頑強(qiáng)。鎮(zhèn)上小男孩對(duì)他的深情和關(guān)愛，這人間寶貴的真情是老漁夫挑戰(zhàn)生命極限生存下來的精神支柱。

他這么喜愛這條魚，覺得他們之間有那么多的相像?！八强砍曰铘~維持生命。它不是食腐動(dòng)物，也不像有些鯊魚那樣，只知道游來游去滿足食欲。它是美麗而崇高的，見什么都不怕?！边@些話勾勒出老漁夫所欣賞的為人準(zhǔn)則：光明、磊落、英勇和高貴。

正如老漁民所想的：每樣?xùn)|西都?xì)⑺绖e的東西，不過方式不同罷了。捕魚養(yǎng)活了老漁民，同樣也快把他害死了?，F(xiàn)在，我們?nèi)祟惔罅康亻_發(fā)自然資源，假若我們不帶著對(duì)自然的愛任意開采，結(jié)果會(huì)不會(huì)也害死我們?nèi)祟愖约耗?

老漁民的所作所為不正代表了人類在自然界的行為嗎?他所思所想也不正是我們?nèi)祟惥窠?jīng)常所至的嗎?

花鐘讀后感 篇14

今天，我讀了《格林童話》中的一個(gè)故事，名叫《睡美人》。

故事的內(nèi)容大致是這樣的：從前，有一位國(guó)王和王后，他們一直想要一個(gè)孩子。一天，王后坐在河邊，一只青蛙對(duì)她說：“你的愿望馬上就要實(shí)現(xiàn)了，不到一年，你就會(huì)有一個(gè)女兒?！鼻嗤艿脑捁混`驗(yàn)了。后來，王后真的生了一個(gè)小女孩。一個(gè)惡毒的`女預(yù)言家預(yù)言，她惡狠狠地說：“我要讓公主十五歲的那天，被紡錘刺傷了，倒在地上死去?！钡焦魇鍤q時(shí)候，真的應(yīng)了咒，公主被紡錘刺傷了手指頭，公主沉沉地倒在地上睡著了。后來，全國(guó)都流傳公主的故事。過了很多年以后，一位王子終于救醒了她，那時(shí)恰好到了一百年，以后，他們一直快樂地生活在一起。

讀了這個(gè)故事，我明白了一句話：堅(jiān)持就是勝利，要勇于克服困難。最終，邪不能勝正。

以后，我要多讀課外書，吸收多一點(diǎn)課外知識(shí)?？梢粤私飧嗟墓适聝?nèi)容，收集更多的好詞好句，也寫出優(yōu)秀的作文。

一路花香讀后感13篇

閱讀追求的是一種氣質(zhì)、亦是一種涵養(yǎng)，讀作者寫的作品讓我們變得自由。我們從哪些角度來寫作品的讀書筆記呢？經(jīng)過不斷努力幼兒教師教育網(wǎng)編輯終于整理出了今天的“一路花香讀后感”。

一路花香讀后感(篇1)

自從我讀了《一路花香》這篇文章后，感受頗深。

挑水工希望破損的水罐在回主人的路了、注意路旁那些美麗的花，其目的在于讓破碩的水罐知道路旁這美麗的景象也有它的功勞。正是有了從它那裂縫中滲出的水的澆罐，花兒才這美麗。但是，挑水工并沒有直接說出，而是破損的水罐自己去悟。這是挑水工的高明之處。

當(dāng)他們上山時(shí)，看見太陽(yáng)正照著路旁美麗的鮮花，這美好的景象，使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭，它仍然感到傷心，因?yàn)樗致┑袅艘话氲乃?。于是它又向挑水工道歉。但挑水說：難道你沒有注意嗎?剛才那些美麗的花兒只長(zhǎng)在你這一邊。就是要讓破水罐看到自己的價(jià)值，不要一味地自責(zé)自卑。

是呀，人無完人，金無足赤，任何事物都有自身的存在的價(jià)值，也都有各自的長(zhǎng)短，我們不能看到自己長(zhǎng)處而驕傲自大，也不能因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)短處而妄自菲薄，應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的長(zhǎng)處發(fā)揮自己的作用，這也是一種快樂。

一路花香讀后感(篇2)

讀《一路花香》有感

周巷中心小學(xué)四2班　陶詩(shī)雨

有這么一條小路，它的一邊開滿了五顏六色的鮮花，讓踏上小路的人們滿懷欣喜地感受到這撲面而來的香氣。我們跟隨文章《一路花香》就走上了這樣一條小路，它花香宜人，黑色優(yōu)美，還能讓我感受到不一樣的人生哲理。

從中讓我知道挑水工和兩只人性化的水罐之間的故事。給我留下了不可磨滅的印象。一只有裂縫的水罐在完好的水罐面前感到慚愧，但挑水工卻告訴它：從它的裂縫漏出的水澆灌出了美麗的花兒。從而讓我明白了一些道理：世上每一件東西、每一個(gè)人都有自身的價(jià)值，我們既不能驕傲自大，也不能妄自菲蒲，只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。一路花香正是挑水工利用破損的水罐漏水的特點(diǎn)形成美好景象。

這就像身邊的我和你，也許我們每個(gè)人身上都有裂縫，那個(gè)裂縫我們看來是刺眼的，是讓我們自卑的。其實(shí)，只要我們善于利用這些裂縫，我們也可以澆出一路花香來。

指導(dǎo)老師：陶春錦

一路花香讀后感(篇3)

印度有個(gè)挑水工，每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)地小溪邊挑水。他有兩個(gè)水罐，一只有裂縫，一只完好無損。完好無損的水罐總能把水滿滿的運(yùn)回家，而那只破水罐到達(dá)目的地時(shí)只剩下半罐水了。這樣日復(fù)一日過去了兩年。

那只完好的水罐為自己的成就感到驕傲，而那只破水罐卻十分慚愧。一天，它在小溪邊對(duì)挑水工說：我想向你道歉，挑水工問：為什么呢？過去兩年中，我只能運(yùn)半罐水，你盡力了，但沒有應(yīng)有的回報(bào)。破水罐說。挑水工說：我們回家的路上，你注意一下小路旁的鮮花。

當(dāng)他們上山時(shí)，破水罐看見太陽(yáng)照著鮮花，感到有一絲快樂。到了小路的盡頭，它又很傷心。因?yàn)樗致┑袅税牍匏?。但挑水工說：難道你沒有注意嗎？剛才那些花只長(zhǎng)在你那一邊。那是因?yàn)槲以缰滥愕牧芽p，并利用了它。我在你那一邊撒下了花種，我們從小溪邊回來時(shí)你就澆灌了它。兩年中，我常摘下這些花給主人。如果沒有你，主人哪能每天欣賞這些花？

這個(gè)故事告訴我們：任何東西都有它存在的道理和價(jià)值。做人也是這樣，俗話說：金無足赤，人無完人。體育健兒在奧運(yùn)賽場(chǎng)上努力拼搏為國(guó)爭(zhēng)光，殘疾運(yùn)動(dòng)員在殘奧會(huì)上同樣奮力拼搏為國(guó)爭(zhēng)光，并且更讓我們感動(dòng)，激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)生活的熱愛。所以，一個(gè)人要看到自己的價(jià)值，不要老是自卑。這樣不利于成長(zhǎng)和進(jìn)步。

一路花香讀后感(篇4)

最近我們學(xué)了《一路花香》這篇課文。這篇課文主要寫了印度有個(gè)挑水工，他有兩只水罐，一只完好無損，另一只有條裂縫，那只有裂縫的水罐感到很慚愧，因?yàn)樗看沃荒馨徇\(yùn)回半罐水，于是它向挑水工道歉，挑水工不但沒有責(zé)怪它，反而贊揚(yáng)了它，正是因?yàn)樗┑舻乃疂补嗔寺愤叺囊盎?，讓主人欣賞到了一路美麗的風(fēng)光，得到了愉悅的心情。

讀了這則寓言，故事中的挑水工給我留下了深刻的印象。因?yàn)樗錆M智慧而且很善良：說他智慧，是因?yàn)樗幸浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，他不僅發(fā)現(xiàn)了破水罐的短處，還利用了破水罐的短處去澆花，讓它發(fā)揮了自己最大的作用，這樣既能挑水，也能澆花，真是一舉兩得??；說他善良，是因?yàn)樗灰驗(yàn)槠扑奁凭蛼仐壦?，不要它，反而讓它知道自己存在的價(jià)值，讓它重新獲得信心。

在我們的生活中，還有許多像挑水工一樣的人，比如我爸爸。有一次，我喝完一瓶大可樂，正準(zhǔn)備把瓶子扔掉，爸爸看見了，連忙說：別扔，我們可以廢物利用，做一個(gè)捕蟑螂神器。只見爸爸拿過可樂瓶，這邊剪剪，那邊拆拆，不一會(huì)兒，捕蟑螂神器就做好了，沒想它還真抓到了幾只蟑螂，爸爸還真是能干啊！

讀了這篇課文，我明白了：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只要盡力做好自己能做的事，做一個(gè)快樂的人就好了。

一路花香讀后感(篇5)

翻開語(yǔ)文書，一篇篇生動(dòng)、有趣的課文便映入了我的眼簾，使我愛不釋手?！兑宦坊ㄏ恪肪褪瞧渲兄?。

《一路花香》講了一個(gè)挑水工和兩只水罐的故事，那只有裂縫的水罐為每一次只能運(yùn)半罐水而自卑。一天，它在河邊對(duì)挑水工道了歉，挑水工讓它看路邊的花，并告訴它：正是由于它灑下的水，路旁的花才開得那么嬌艷，整個(gè)道路才充滿花香。挑水工走到小路的盡頭又對(duì)它說：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短。”水罐聽了挑水工的話，不再因?yàn)槁┧员傲恕?/p>

讀了這個(gè)故事，我不由得想到了自己。記得那次，我三年級(jí)時(shí)對(duì)英語(yǔ)很感興趣，并且英語(yǔ)也是班上數(shù)一數(shù)二的。有一次，姚老師發(fā)下來了一張對(duì)我來說soeasy的試卷，我開始做了，第一題，簡(jiǎn)單；第二題，easy……我一路過五關(guān)斬六將，一張?jiān)嚲肀晃绎w快地做完了。我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在奮筆疾書，我心里一陣竊喜，便第一個(gè)把試卷交了上去，并胸有成竹地說：“我一定能考高分?！钡诙?，姚老師拿著試卷走進(jìn)了教室，我心里既興奮又緊張。老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，同學(xué)們都考得很好，當(dāng)老師念到李天意時(shí)，我激動(dòng)得手心都是汗。突然，老師念到86分，頓時(shí)，我愣住了，老師接下來說的什么，我一句也沒聽清，我邁著沉重的步伐走上講臺(tái)拿我的試卷。這才發(fā)現(xiàn)我粗心失掉了很多分。我這才明白在學(xué)習(xí)中，不能因?yàn)槟晨剖俏业拈L(zhǎng)處就粗心大意，從那以后，我就開始細(xì)心了。

這篇文章告訴我們：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。不能為自己的長(zhǎng)處而驕傲，也不能為自己的短處而自卑，應(yīng)該找準(zhǔn)自己的特點(diǎn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

一路花香讀后感(篇6)

這篇文章主要講了印度有個(gè)挑水工，他有兩只水罐。一只水罐完好無損，一只水罐有條裂縫。那只完好的水罐為自己的成就感到驕傲，而那只有條裂縫的水罐卻感到十分的慚愧。而挑水工開導(dǎo)他，是他重獲自信的故事。

我的感受：讀了這篇課文，我懂得了人和物都有自己的缺陷和不足，但我們不能天天生活在慚愧當(dāng)中，因?yàn)檫@些缺陷和不足放在別的合適的地方，往往也會(huì)有很大的用處。

在我們生活當(dāng)中，也有很多這樣的例子，如楚國(guó)大將子發(fā)與齊國(guó)作戰(zhàn)。屢戰(zhàn)屢敗。無奈，他只好聽取謀士廣羅天下奇才的建議，大張旗鼓地召集能人奇才。有一名盜者前來求見，自稱身懷絕技，可以在軍中為楚國(guó)效力。見他起貌不揚(yáng)意在不收，可盜者再三表示希望能給他一次施展所長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。如果不能建立功業(yè)，他會(huì)自動(dòng)離去。就在子發(fā)接收他的當(dāng)天晚上，這名盜者潛入齊國(guó)軍營(yíng)，把將軍車上的帷幔偷了來。子發(fā)隨即派人送還給齊國(guó)。第二天晚上盜者又潛入齊軍大帳，偷走了將軍的枕頭，子發(fā)同樣派人送了回去。第三天晚上，盜者居然又把將軍的發(fā)簪取回，子發(fā)再一次派人送了回去。這下齊國(guó)大將非常驚恐地說：如果再不退兵，恐怕連腦袋都保不住了。于是退兵而去。楚國(guó)靠盜者之力三天就轉(zhuǎn)憂為安了。盜者在大家的心目中是可恥的，是令人厭惡的，可如果盜者的技術(shù)放在了合適的地方，它也能發(fā)揮出很大的用處。正如這個(gè)故事一樣，一個(gè)盜者靠他的技術(shù)，就挽救了一個(gè)國(guó)家。

美國(guó)著NBA明星，綽號(hào)''小強(qiáng)盜；的博格斯，身高只有五寸三尺，也就是1米6,當(dāng)時(shí)他所在的美國(guó)隊(duì)隊(duì)員平均身高是兩米零六，盡管這樣他仍然可以擔(dān)任首發(fā)。他是美國(guó)隊(duì)的核心球員，在歷屆男子籃球錦標(biāo)賽中最矮小的運(yùn)動(dòng)員。在巨人林立的籃球賽場(chǎng)，博格斯的身高沒有任何優(yōu)勢(shì)，甚至有些滑稽可笑。也許正是因?yàn)樗聿陌?，體力好，所以他速度快，反映敏捷，視野寬廣，加上他勤學(xué)苦練，傳球巧妙，技術(shù)全面，控球能力強(qiáng)，所以他與隊(duì)友一起履立戰(zhàn)功，最值得敬佩的是他從不因?yàn)樽约旱纳砀吒械阶员?，勇敢自信德選擇了巨人運(yùn)動(dòng)籃球，而且敢于同大個(gè)子隊(duì)員抗?fàn)帲罱K成為了美國(guó)最偉大的球星之一。

一路花香讀后感(篇7)

“失敗”、“錯(cuò)誤”一個(gè)個(gè)字眼令人畏懼，但我們可曾了解錯(cuò)誤背后的真實(shí)？我們可知道失敗背后的另一種美麗？的確，《一路花香》中的破水罐真真切切的讓我們知道生命中一道道缺口的可怕與危險(xiǎn)。但，細(xì)心的挑水工發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，并巧妙地利用了這一點(diǎn)。

滴落的水珠，那是破水罐遺憾的搖頭，無意間，澆灌了路旁的花朵；滴落的水滴，那是破水罐自責(zé)的嘆息，無意間，醞釀了花兒的芬芳；滴落的水滴，那是破水罐傷心的淚，無意間，造就了人們美的享受。花叢中陣陣花香從破水罐的傷口拂過，那是對(duì)破水罐自卑與遺憾的撫慰；花中繽紛的七彩鮮花，在挑水工滿是汗水的臉上擦過，那時(shí)對(duì)他辛勤與智慧的回報(bào)；花兒向我們展露微笑，我們?cè)跄芟胂笳悄且粋€(gè)個(gè)我們?cè)J(rèn)為永恒的錯(cuò)誤在無聲中所成就的美麗。

是啊，往往一個(gè)事情在我們眼里已無法彌補(bǔ)，但是換一種眼光去對(duì)待它，你也許會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤并非是永恒的，去挖掘那一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的背后閃光，真的，它不在丑陋，只是那種隱藏的美麗被外表虛掩了。當(dāng)你用心靈的雙手去揭開那一層丑陋，展示于你眼前的，也許并非是厭惡，也許那真正的美麗，真正的閃光，將毫無遮掩地顯露。

故事如此，難道我們的生活不也如此嗎？好與壞往往是并存的，就像一枚金幣一般，在好的另一面，注定是不好；而在不好的背后，誰敢斷定那就是不是好呢？面對(duì)自己的短，別氣餒，勿自卑，用樂觀的態(tài)度去對(duì)待它，揚(yáng)長(zhǎng)避短，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那短背后的美好；面對(duì)別人的冒失，不生氣，不厭煩，用寬容的目光去容忍它，抱以一顆寬大的心胸，你會(huì)察覺那冒失背后的真誠(chéng)。學(xué)會(huì)用另一種目光、另一種心態(tài)去對(duì)待事物，也許你將發(fā)現(xiàn)隱藏在丑陋背后的美麗，也許你將發(fā)現(xiàn)陰冷夜晚那一抹難得的光亮！

一路花香讀后感(篇8)

最近，我們?cè)?jīng)學(xué)過《一路花香》這篇課文。這篇寓言故事雖然故事情節(jié)簡(jiǎn)單，但蘊(yùn)含的道理發(fā)人深省，讀來令人回味無窮。

課文講的是印度有個(gè)挑水工，用兩只水罐挑水。一只完好無損，另一只有條縫。幾年中，完好的水罐到主人家里時(shí)，水沒有漏掉一滴，而破水罐到家里后只剩下一半的水了，破水罐感到十分慚愧，向挑水工連聲道歉。聰明的挑水工與破水罐進(jìn)行了兩次對(duì)話，揭示了一個(gè)深刻的道理。

讀著，悟著，我不覺被文中兩只人性化的水罐和挑水工吸引住了，好像有很多話要對(duì)他們說：

“完好無損的水罐，你每次都能圓滿完成任務(wù)，你是好樣的，我為你自豪，我也為你驕傲，但你要知道人無完人，金無足赤的道理。一個(gè)人如果取得好的成績(jī)，自以為是，狂妄自大，看不起別人，那樣會(huì)使人感到他居功自傲。這樣非但不受人尊重，反而遭人蔑視?！?/p>

“破損的水罐，你也是好樣的，你能看到自己的缺點(diǎn)，而常常感到慚愧，兩次向挑水工道歉，有一次，還感到傷心。這沒有多大的錯(cuò)誤，這表明你對(duì)己要求嚴(yán)格。這是上進(jìn)的表現(xiàn)。但你不能老慚愧、老傷心呀，看不到自己存在的價(jià)值，成天萎靡不振。

其實(shí)挑水工在你感到慚愧、傷心時(shí)，讓你‘注意路旁那些美麗的花’，對(duì)你說的那番話，就是讓你知道路旁這美麗的景象也有你的功勞，讓你看到也感受到自身存在的價(jià)值。俗話說得好，尺有所長(zhǎng)，寸有所短，你的功勞眾所周知。老自卑、自責(zé)也不是辦法，應(yīng)該盡早解脫。如果繼續(xù)悲觀下去，那后果將不堪設(shè)想?！?/p>

“挑水工，你真?zhèn)ゴ?你是伯樂，我敬佩你。你利用了破水罐裂縫的特點(diǎn)，讓破水罐發(fā)揮了另外的作用。這是你智慧所在啊，你真了不起!”

最后，我還想對(duì)自己說：“我們每個(gè)人都應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自我，都應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用自己長(zhǎng)處，發(fā)揮作用，這是人生一大快樂?！?/p>

一路花香讀后感(篇9)

《一路花香》這篇文章既是課文，也是寓言故事。雖然故事簡(jiǎn)單，但故事中藏有發(fā)人深省的道理，讓我回味無窮。

這個(gè)故事發(fā)生在印度，印度有個(gè)挑水工，有一只完好的水罐和一個(gè)破水罐。這幾年中，完好的水罐到主人家里時(shí)，水沒有漏掉一滴，而破水罐到家里后只剩下一半的水了，破水罐感到十分慚愧，向挑水工連聲道歉。聰明的挑水工對(duì)破罐頭說：我利用了你身上的裂縫流出的水灑到草地潑過種的一邊，草地上才會(huì)開出五顏六色的花，主人才會(huì)欣賞到美麗的花兒呀！

小時(shí)候，我有了好東西，總不想分給妹妹，總覺得東西一個(gè)人分享才會(huì)快樂，卻不知給予更快樂。我讀了這篇文章后，更讓我明白了和別人分享才是真正的快樂，也正是：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

現(xiàn)在我知道了世界上每一件東西、每一個(gè)人都有自己本身存在的價(jià)值，我們不能對(duì)自己失望，要清楚自己身上的特長(zhǎng)：畫畫、練字、下棋等機(jī)會(huì)。應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短、發(fā)展特長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。

一路花香讀后感(篇10)

“失敗”、“錯(cuò)誤”一個(gè)個(gè)字眼令人畏懼，但我們可曾了解錯(cuò)誤背后的真實(shí)?我們可知道失敗背后的另一種美麗?的確，《一路花香》中的破水罐真真切切的讓我們知道生命中一道道缺口的可怕與危險(xiǎn)。但，細(xì)心的挑水工發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，并巧妙地利用了這一點(diǎn)。

滴落的水珠，那是破水罐遺憾的搖頭，無意間，澆灌了路旁的花朵;滴落的水滴，那是破水罐自責(zé)的嘆息，無意間，醞釀了花兒的芬芳;滴落的水滴，那是破水罐傷心的淚，無意間，造就了人們美的享受。花叢中陣陣花香從破水罐的傷口拂過，那是對(duì)破水罐自卑與遺憾的撫慰;花中繽紛的七彩鮮花，在挑水工滿是汗水的臉上擦過，那時(shí)對(duì)他辛勤與智慧的回報(bào);花兒向我們展露微笑，我們?cè)跄芟胂笳悄且粋€(gè)個(gè)我們?cè)J(rèn)為永恒的錯(cuò)誤在無聲中所成就的美麗。

是啊，往往一個(gè)事情在我們眼里已無法彌補(bǔ)，但是換一種眼光去對(duì)待它，你也許會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤并非是永恒的，去挖掘那一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的背后閃光，真的，它不在丑陋，只是那種隱藏的美麗被外表虛掩了。當(dāng)你用心靈的雙手去揭開那一層丑陋，展示于你眼前的，也許并非是厭惡，也許那真正的美麗，真正的閃光，將毫無遮掩地顯露。

故事如此，難道我們的生活不也如此嗎?好與壞往往是并存的`，就像一枚金幣一般，在好的另一面，注定是不好;而在不好的背后，誰敢斷定那就是不是好呢?面對(duì)自己的短，別氣餒，勿自卑，用樂觀的態(tài)度去對(duì)待它，揚(yáng)長(zhǎng)避短，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那短背后的美好;面對(duì)別人的冒失，不生氣，不厭煩，用寬容的目光去容忍它，抱以一顆寬大的心胸，你會(huì)察覺那冒失背后的真誠(chéng)。學(xué)會(huì)用另一種目光、另一種心態(tài)去對(duì)待事物，也許你將發(fā)現(xiàn)隱藏在丑陋背后的美麗，也許你將發(fā)現(xiàn)陰冷夜晚那一抹難得的光亮!

我們最近學(xué)了一篇課文，名字叫《一路花香》，它主要講了：破水罐因?yàn)槊看沃荒苓\(yùn)半罐水，感到很慚愧，于是就向挑水工道歉，后來挑水工向破水罐說明了如果沒有它，路邊的鮮花也不會(huì)開得這么艷。這篇文章告訴我們：每樣?xùn)|西，每一個(gè)人，都有自身存在的價(jià)值，我們既不能驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰倒好處地利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。

有兩個(gè)兄弟，一個(gè)想當(dāng)畫家，另一個(gè)想當(dāng)鋼琴家，想當(dāng)畫家的人眼睛瞎了，想當(dāng)鋼琴家的人耳朵聾了，于是他倆就交換了職業(yè)，耳朵變聾了的人不受外界聲音的干涉，一心一意作畫;眼睛瞎了的人不受外界顏色的誘-惑，全神貫注地彈鋼琴，最后他們都成了世界名人!

我們只要恰倒好處地利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用

一路花香讀后感(篇11)

《一路花香》這篇文章說的是印度有個(gè)挑水工，每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊挑水。

他有兩只水罐，一只水罐有條裂縫，另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿的運(yùn)到主人的家，而那只破水罐只能運(yùn)回半桶水。破水罐感到十分慚愧，有一天它向挑水工道歉：“你盡了自己的全部能力卻沒有得到應(yīng)有的回報(bào)，這都怪我身上的裂縫?！碧羲ふf：“難道你沒有注意我們路邊的花草嗎？那是因?yàn)槲以缰滥愕牧芽p，并利用了它。我在你這一邊撒下了花種，我們回來時(shí)，你就澆灌了它們，要是沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？”這篇文章告訴了我們，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要你長(zhǎng)著一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，并且去利用它，往往缺點(diǎn)都會(huì)變成優(yōu)點(diǎn)。

就像美國(guó)柯達(dá)公司制作感光材料時(shí)，需要有人在暗室工作，但視力正常的人一進(jìn)入暗室，猶如司機(jī)駕駛著失控的車輛一樣不知所措，需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能適應(yīng)。公司經(jīng)理提議：“盲人習(xí)慣于黑暗中生活，如果讓他們到暗室工作不僅能發(fā)揮盲人的作用，還能夠提高工作效率?！苯Y(jié)果在暗室工作的盲人遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過正常人，真可謂善于用人，將短處變?yōu)殚L(zhǎng)處。我們都來學(xué)習(xí)挑水工和柯達(dá)公司的經(jīng)理吧，世界上萬物都有自己存在的.價(jià)值，只要恰到好處的利用他們的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。

一路花香讀后感(篇12)

最近，我們學(xué)習(xí)了《一路花香》。這篇寓言故事雖然故事情節(jié)簡(jiǎn)單，但蘊(yùn)含的道理發(fā)人深省，讀來令人回味無窮。

課文講的是印度有個(gè)挑水工，用兩只水罐挑水。一只完好無損，另一只有條縫。幾年中，完好的水罐到主人家里時(shí)，水沒有漏掉一滴，而破水罐到家里后只剩下一半的水了，破水罐感到十分慚愧，向挑水工連聲道歉。聰明的挑水工與破水罐進(jìn)行了兩次對(duì)話，揭示了一個(gè)深刻的道理。

讀著，悟著，我不覺被文中兩只人性化的水罐和挑水工吸引住了，好像有很多話要對(duì)他們說：

“完好無損的水罐，你每次都能圓滿完成任務(wù)，你是好樣的，我為你自豪，我也為你驕傲，但你要知道人無完人，金無足赤的道理。一個(gè)人如果取得好的成績(jī)，自以為是，狂妄自大，看不起別人，那樣會(huì)使人感到他居功自傲。這樣非但不受人尊重，反而遭人蔑視?！?/p>

“破損的水罐，你也是好樣的，你能看到自己的缺點(diǎn)，而常常感到慚愧，兩次向挑水工道歉，有一次，還感到傷心。這沒有多大的錯(cuò)誤，這表明你對(duì)己要求嚴(yán)格。這是上進(jìn)的表現(xiàn)。但你不能老慚愧、老傷心呀，看不到自己存在的價(jià)值，成天萎靡不振。其實(shí)挑水工在你感到慚愧、傷心時(shí)，讓你注意路旁那些美麗的花，對(duì)你說的那番話，就是讓你知道路旁這美麗的景象也有你的功勞，讓你看到也感受到自身存在的價(jià)值。俗話說得好，尺有所長(zhǎng)，寸有所短，你的功勞眾所周知。老自卑、自責(zé)也不是辦法，應(yīng)該盡早解脫。如果繼續(xù)悲觀下去，那后果將不堪設(shè)想?！?/p>

“挑水工，你真?zhèn)ゴ?！你是伯樂，我敬佩你。你利用了破水罐裂縫的特點(diǎn)，讓破水罐發(fā)揮了另外的作用。這是你智慧所在啊，你真了不起！”

最后，我還想對(duì)自己說：“我們每個(gè)人都應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自我，都應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用自己長(zhǎng)處，發(fā)揮作用，這是人生一大快樂?！?/p>

一路花香讀后感(篇13)

今天，我有幸讀到了一則寓言故事《一路花香》。

故事講的是印度有一個(gè)挑水工，他有兩只水桶，一只水罐有條裂縫，另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿地運(yùn)到主人的家，而那只破損的水罐到達(dá)目的地時(shí)，里面卻只剩下半罐水了。日子這樣過去了兩年，完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲，而裂縫的水罐卻感到十分慚愧，并向挑水工道歉，挑水工告訴它，正是利用它裂縫漏出的水澆灌了一路的鮮花，主人才能每天欣賞到美麗的花朵。

故事中，挑水工雖然提醒了破水罐，讓它看一下路邊的野花，但破水罐只感到一絲絲的快樂。雖然破水罐帶來了一路的花香，但它毫無察覺。它仍然只是看到自己漏掉了半灌水，沒有發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，還是一味地向挑水工道歉，并且由于自己先天的缺點(diǎn)而感到羞愧。挑水工最后告訴了破水罐，路一邊的鮮花，是它裂縫滲水澆灌的結(jié)果。是它給人們帶來了一路花香。雖然它沒有完好無缺的水罐挑的水多，但是它能夠帶給路人花香，讓主人欣賞到美麗的花朵，在這一點(diǎn)上完好無缺的水罐是做不到的。讀到這里，我深感到這一位挑水工是多么的充滿智慧啊，他就是伯樂，他讓破水罐發(fā)揮了自己獨(dú)一無二的作用，是多么了不起啊。人們常說：千里馬常有，伯樂不常有！而破水罐是多么的幸福啊，它遇到了伯樂，挑水工深深地明白到，從這兩只水罐的外形來看，是截然不同的，一只能挑滿水，一只只能挑半桶水，但是它們的價(jià)值也不同，挑水工利用了破水罐裂縫的特點(diǎn)，，讓它能夠一路澆灌鮮花，讓路人聞到一路的花香，讓主人看到美麗的花朵。由此可見，看人不能只外表，每個(gè)人都有自身的價(jià)值，既不能驕傲自大，也不能妄自菲薄，要正確地認(rèn)識(shí)自己，充分地發(fā)揮自己的作用和價(jià)值。

讀完《一路花香》，讓我深深地明白到了一個(gè)道理：在這個(gè)世界上任何一個(gè)人、任何一件事物，都有其自身的特點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)自己，找到屬于自己的人生價(jià)值，才能更好地發(fā)揮自己的作用。

丁香花讀后感十三篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編從眾多的選項(xiàng)中選擇了這篇最優(yōu)秀的“丁香花讀后感”，讀作者的作品會(huì)讓人忍不住進(jìn)行思考。讀后感能讓自己多回憶書中的內(nèi)容，如何寫作品的讀后感呢？以下內(nèi)容僅供參考不得用于非法活動(dòng)！

丁香花讀后感【篇1】

讀《丁香花開的時(shí)候》有感

亞東第一小學(xué)裴福田

看丁香花是一種欣賞，聽丁香花是一種品味，讀丁香花是一種人生感悟。讀了《丁香花開的時(shí)候》一文，我心潮激蕩，浮想聯(lián)翩，文中傾訴的深深母愛早已打動(dòng)了我的心，一位逝去的媽媽，一位栩栩如生的媽媽，一位可敬，可愛的媽媽，我感受到了作者的媽媽——一位偉大中平凡，平凡中偉大的媽媽，掩卷沉思，我為文中的媽媽感到深深的安慰和懷念。

母子情深，歲月如痕，作者的媽媽走那年才只有46歲，在年輕短暫，樸實(shí)無華的生命中，她把心中的美，永遠(yuǎn)的善，留在了兒女們心中，又被永遠(yuǎn)不謝的丁香花定格在歲月的深處，丁香花開，媽媽歸來，作者由衷地贊美著媽媽。

在作者的筆下，并沒有用華麗的語(yǔ)言來贊美自己的母親，而作者只是把媽媽一生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫入文中，而這些生活中的平凡之事，卻反映出媽媽的一生是艱難的，是樂觀的，她是精神的富有者，這其中也正是說明了作者家境貧寒，人口眾多，但媽媽在這種情況下，依然是那么清秀，那么真情，那么善良，又那么偉大！

作者的筆下，雖然沒有寫出媽媽做過多么驚天動(dòng)地的大事，但是從媽媽有病的事例中，充分地說明了媽媽在她的有生之年是熱情、賢惠、堅(jiān)強(qiáng)，

更有人格魅力的人，她屬于我們，屬于社會(huì)，也屬于大家的，作者的媽媽在病逝前還不忘記教育自己的子女怎樣做人，怎樣去關(guān)心別人。

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，文中作者買櫻桃和作者看聯(lián)歡會(huì)時(shí)作者便情不自禁地想到了那位可愛的媽媽，生離死別，母愛無疆，這是人生最大的悲愴，如同萬箭刺透兒女們的心。

我作為一位人民教師，我的父母雖不像作者寫的那樣偉大，但我的父母在我的人生中教會(huì)我怎樣學(xué)知識(shí)，怎么做人，怎樣處事，我想，在人生的感悟中，要懂得“人無孝不立，人無義不立，人要修身齊家，立身處世，成就事業(yè)”每個(gè)人都應(yīng)該善對(duì)父母，體貼父母，理解孝敬父母，不僅給他們物質(zhì)上的需求，更要從精神上撫慰父母的心靈。

讀《丁香花開的時(shí)候》有感

亞東第一小學(xué)裴福田

丁香花讀后感【篇2】

“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊，你看那漫山遍野，你還覺得孤單嗎？你聽那有人在唱那首你最愛的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛?！蔽蚁矚g這凄美的歌詞，卻不知里面還有更凄美的故事！夢(mèng)捷是這個(gè)故事的主人公，她的出生就是人生的悲劇，出生不久，父親撒手人寰，母親將她送到了伯父家，這個(gè)羸弱的小女孩，還剛出生，就要聆聽死亡的倒計(jì)時(shí)，一個(gè)羸弱的夢(mèng)想，還剛誕生，就要嘗盡破滅的痛苦。

她為了報(bào)答伯父的養(yǎng)育之恩，非常努力的讀書，成績(jī)出奇的好，可是身上的定時(shí)炸彈助長(zhǎng)了她本身憂郁的天性，整天站在潮濕的陽(yáng)臺(tái)上，濕漉漉的眼光透出一種幽怨……

冥冥之中必有天意，夢(mèng)捷在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了唐磊，在唐磊陷入失落的時(shí)候，這個(gè)凄美的丁香送上了她的安慰，“感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；感激拌倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激污蔑你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。

凡是感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人?！弊x到這時(shí)，我覺得自己多么渺小，我只知道自己的天空越來越暗淡，一味地抱怨，哭泣，從沒想過挽救！我仿佛和唐磊一樣有一抹陽(yáng)光佛過心窗！心中開朗，人生應(yīng)該豁達(dá)一些，因?yàn)榛磉_(dá)才不會(huì)鉆牛角尖，人生應(yīng)該開朗一些，因?yàn)殚_朗才會(huì)把快樂帶給別人。讓我感觸最深的是一個(gè)垂危的生命只要有絲毫的空隙也拼命鉆出去，用生命的顫音教會(huì)了世人如何學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如何學(xué)會(huì)感激。她用一生譜完了這首凄美的歌曲—“丁香花”。

白天讓你看見了許多東西，也讓你看不見許多東西；黑夜讓你看不見許多東西，假使沒有黑夜，你就看不見凄美的星辰。她就像一根火柴，在生命的瞬間滑動(dòng)了，照亮了別人，留給自己的只是一堆灰！！我們就像被照亮的人們，望著逝去的火柴，是無動(dòng)于衷，還是幸災(zāi)樂禍？

丁香花讀后感【篇3】

鳥兒總有離開巢穴，去擁抱藍(lán)天的時(shí)候；樹葉總有離開樹枝，去親吻大地母親的時(shí)候；薄公英總有脫離母體，去尋找落腳地的時(shí)候；我們也有離開這個(gè)美麗的人世間，去見死神的時(shí)候。那是在前兩年的一天，鄰居家那位老爺爺終于從醫(yī)院回來了，可回來那天早上，醫(yī)院也給他下了病危通知書，說他可能活不了今晚了。他的子女全都回來了，果然，那位老爺爺真的死了，第二天，送他去埋葬時(shí)，他的子女怕鄰居家老奶奶（那位老爺爺?shù)睦习椋┠昙o(jì)過大，會(huì)傷心過度，所從沒讓她去，回來后，我不禁想到去安慰老奶奶，當(dāng)我看到老奶奶那雙哭紅得像兔子眼似的眼晴時(shí)，我的心酸酸的，眼淚情不自禁地流了下來，我安慰鄰居家老奶奶，說道：奶奶，人死不能復(fù)生，您也別太傷心了，節(jié)哀順便吧！老奶奶聽了說道：人總有離開的時(shí)候。之后，人總有離開的時(shí)候這一句話便牢記在我的心中。

人總有離開人世間的時(shí)候。一個(gè)人，一生下來就注是要死的，只不過是遲一點(diǎn)死和早一點(diǎn)死罷了，正所謂，天下哪有不散的宴席呢！有些事、有些人、有些物，不是你想挽留就能挽留得了的，不管你怎樣努力去挽留，結(jié)果還是會(huì)在時(shí)光的流逝下，慢慢地流去，我們能做到的，只有珍惜眼前的所有人和物。

廣東湛江雷州市城月二小六年級(jí):王舒悅()

丁香花讀后感【篇4】

在昨天晚上，我把《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀完了，我有很多感想。

故事是這樣的：蟋蟀柴斯特從沒想過離開康渥狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可是它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方風(fēng)不要走，我可以改變！改變？我最喜歡的丁香花被你種成月季花！還有你的心臟??！讓我無法忍受！風(fēng)冷冷地望著云，冷冷地說。云一下子止住了淚，絕望地看著風(fēng)，大笑：你是風(fēng)么？你變了變了！變得好可怕！說完就跑了，跑到她和風(fēng)小時(shí)候經(jīng)常玩的大溶樹下面，看著風(fēng)的背影遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去

云種了一園的丁香花，但由于勞累過度心臟病突發(fā)永遠(yuǎn)的去了。那一年，丁香花開得好漂亮，園子里一片濃濃的紫，可惜云再也看不到了。這一切，云都是為了風(fēng)，都是為了風(fēng)??！她希望，風(fēng)能回來看一看

云去世三年后，風(fēng)回來了。她推開熟悉的大門，要找云，找到了后園，看到了那紫色美麗的丁香花。風(fēng)的淚一下子涌了出來，風(fēng)趕緊用手擦了擦，忙走進(jìn)后園，她希望，能在里面看見云?？煽匆娏艘蛔贡?，上面有一張?jiān)频恼掌?。照片上的云有著透明的笑，風(fēng)楞住了，她怎么也沒想到，再也看不到云了，再也不能聽云講話了，在也不能

云，你在和我玩捉迷藏對(duì)不對(duì)？我認(rèn)輸，你出來了啊！沒人回答。云，別鬧了，出來，別拿我學(xué)開心也是沒有回答。云風(fēng)看著空空的房子，流下了一滴晶瑩的水珠。云，我想你！風(fēng)沖著天上喊，她相信，云聽得到。云走了的感覺怎么苦苦的、澀澀的

今年的丁香花又開了，云，你看到了么？

丁香花讀后感【篇5】

今天，我讀了一篇文章，名字叫《丁香花開的時(shí)候》，讀完了我特別感動(dòng)。

作者寫他的母親為六個(gè)兒女一生吃盡了了苦頭，自己無以回報(bào)，甚至母親臨走時(shí)想吃上櫻桃都沒能如愿，作者很后悔。和他們比起來我們家算富裕，但和別的同學(xué)比起來，我們家也是貧窮的，我的母親也像文中的母親一樣，為了我和弟弟，吃盡了苦。我的媽媽甚至小學(xué)都沒有上完，更別提工作了，她只是個(gè)普普通通的農(nóng)民，為了我們姐弟兩，她每天起早貪黑。她努力的攢錢，夏天，給我們買短褲，短袖，涼鞋，布鞋冬天，給我們縫棉襖，棉褲

有一次，我望著母親的手，不禁流下了眼淚，一道道裂痕，一條條口子，什么時(shí)候變成了這樣，我從未注意到她的手，但看到這一幕時(shí)，我懊悔不已，一種心痛的感覺涌上心頭。不知多少次，這雙手為我成來飯菜；也不知多少次，這雙手為我做了那么多，可我竟然從未細(xì)細(xì)撫摸和觀看。母親也是我和弟弟的保護(hù)神，更是我們身邊的一顆大樹，正是這顆大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；也正是這顆大樹給我們遮風(fēng)擋涼。她擋住了寒冷，給了我們溫暖，她驅(qū)走了炎熱給了我們涼爽。其實(shí)，我并不認(rèn)為草原的路有多長(zhǎng)，媽媽多兒女的牽掛和祝福就有多長(zhǎng)，我倒覺得母親的牽掛和祝福比草原更長(zhǎng)，比草原更寬廣，永無盡頭。母親的愛是無私的更是偉大的。我不光有位好媽媽，還有位好爸爸，他也是為我和弟弟日出而作，日入而息。在我們受傷和委屈時(shí)，總有她寬大的肩膀，在我們失敗的時(shí)候，也總有她親切的話鼓勵(lì)著。()

百善孝為先，孝是邁向社會(huì)，邁向人生的第一步，也是多少成功人士的秘訣，在他們成功的背后，總有兩個(gè)人默默支持著他們，也有一股力量在支撐著他們，那兩個(gè)人就是他們的父母，那種力量就是父母?jìng)ゴ蟮牧α俊?/p>

所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個(gè)人。也讓我們學(xué)會(huì)回報(bào)吧！回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)我們偉大的祖國(guó)。

內(nèi)蒙古呼倫貝爾阿榮旗復(fù)興小學(xué)五年級(jí):王琦琦

丁香花讀后感【篇6】

心，人人都有，但一顆友愛的心卻很難得。也許他(她)有，也許他(她)沒有。一個(gè)善良的人，會(huì)有能給予人力量的人。有一首歌中唱道：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”我們生活在陽(yáng)光底下。就不要將自己的愛廉價(jià)收藏。世界需要我們用愛去勾勒，去渲染。

患有愛滋病的小孩，需要蝸牛用愛滋潤(rùn)，他們并不貪圖，并不可怕，那一顆顆塵封已久的心在等待我們用愛拼成的鑰匙來開啟。一個(gè)擁抱，會(huì)讓他們重新?lián)碛袑?duì)生命的渴望，會(huì)讓他們重新對(duì)自己綻放微笑，會(huì)讓他們重新回到春天。對(duì)著他們稚嫩的小臉頰輕輕一吻，對(duì)于我們來說，只是一個(gè)見簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，而對(duì)于著群可愛的小天使來說就是所有一切，帶著他們接受陽(yáng)光的沐浴，就是我們的新所要完成的神圣使命。

在藍(lán)天之下，大地之上，就有許多空洞陰暗的角落待我們用愛填充，釋放自己七彩絢麗的愛，裝點(diǎn)世界。

那些貧困山區(qū)的孩子們，那些背著竹蔞的孩子們，有多可憐，待我們用援助之手扶起他們的時(shí)候，那些純潔真誠(chéng)的微笑不就是愛的量佳回報(bào)嗎？這種物使的奉獻(xiàn)不需訓(xùn)意地去做。就從平時(shí)用揮灑的錢中拿出一點(diǎn)，就足以讓渴求讀書的找回自己的夢(mèng)。

愛是柔和的春風(fēng)，可以讓小草恢復(fù)綠的本色，可以讓楊柳重吐嫩芽。

愛是下日里的陽(yáng)光，可以驅(qū)除黑暗，可以照亮冰冷的糊。

愛是秋雨，沙沙沙地飄落，可以濕潤(rùn)饑渴的田野，可以打破陰沉的夜。

礙事冬雪，可以陪伴孤獨(dú)的冰河，也可以為了下一個(gè)春天奉獻(xiàn)自己。

丁香花讀后感【篇7】

作為一種非常普遍的文學(xué)體裁，讀后感在我們的生活中扮演著非常重要的角色。而丁香花下讀后感，則是針對(duì)一本經(jīng)典的小說，記錄讀者在閱讀完之后的感受和思考。丁香花下是一本由魯迅所著的小說，是中國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典之作，具有非常重要的影響力。在讀完這本小說之后，我深深體會(huì)到了作者所要表達(dá)的思想，也對(duì)于中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和歷史有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

丁香花下，是一座具有濃郁文化氛圍的街巷，小說的故事也正是發(fā)生在這里。書中所描繪的人物，雖然存在著各種矛盾和沖突，但是卻都具有非常鮮明的個(gè)性和特點(diǎn)。其中最令我印象深刻的，莫過于小說主人公孫小姐的形象。她是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)又有骨氣的女性，對(duì)于那些虛偽和假裝的人們十分厭惡，不屑于與之來往。她的出現(xiàn)，使得整個(gè)小說氣息有了獨(dú)特的變化。

通過這本小說，我對(duì)于中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和歷史產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在小說中，可以清晰地看到當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的種種不公和貧困現(xiàn)象，而丁香花下這條街巷，則是一個(gè)非常好的縮影。在這個(gè)街巷里，窮人和富人之間的鴻溝非常明顯，落后的社會(huì)風(fēng)俗和文化也讓人感到無奈。而作為一個(gè)中國(guó)人，讀完這本小說后，更加深刻地意識(shí)到自己要勇于承擔(dān)時(shí)代的責(zé)任，為自己的祖國(guó)奮斗貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，丁香花下這本小說，是一部非常優(yōu)秀的作品。通過閱讀這本小說，我們能夠更好地理解中國(guó)社會(huì)的歷史和現(xiàn)實(shí)，也可以更好地認(rèn)識(shí)和了解自己。我相信，在未來的生活中，我還會(huì)不斷地重新閱讀這本小說，感受其中傳遞出來的思想和感情，這也將讓我的人生更加充實(shí)和有意義。

丁香花讀后感【篇8】

我一直是個(gè)樂觀的女孩，整天嘻嘻哈哈的，沒有任何煩心事，可是，我居然有這么一天就知道看電視，還不快去寫作業(yè)，不好好學(xué)習(xí)，將來有什么用？媽媽，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了五天，今天讓我好好休息一下吧！我哀求媽媽。只見媽媽眼睛向我一瞪，唉，看來是不能看電視了，我只好放下遙控器回到房間里寫作業(yè)了！

時(shí)間一眨眼就過去了，現(xiàn)在已經(jīng)是正午了，我也終于把這堆作業(yè)寫完了。我伸伸懶腰，自言自語(yǔ)道：終于把作業(yè)寫完了，這樣?jì)寢屢膊粫?huì)說我了吧！我終于可以放松一下了！說著，我便走進(jìn)了客廳，打開電視看了起來。還沒看多久，媽媽從廚房里殺了出來，搶過我手里的遙控器氣憤地對(duì)我說：讓你去寫作業(yè)，你又來看電視，學(xué)習(xí)到不見你這么積極努力，成天就只知道看電視，將來有什么用？聽到這話，我頓時(shí)感到無比委屈，說：媽媽我已經(jīng)寫完作業(yè)了，為什么不讓我看電視，機(jī)器需要休息，我是人，我更需要休息最后，我還是被媽媽趕回房間學(xué)習(xí)了

?。≌媸遣恢缷寢屖裁磿r(shí)候才能理解我、體諒我，我知道這是為我好，但是我真的想過一個(gè)輕松的星期六！煩惱，你快走吧！我不需要你！

六年級(jí):繆斯

丁香花讀后感【篇9】

這是一株生長(zhǎng)在小城花園里的鐵樹，平淡無奇

和所有鐵樹一樣，他有如荊棘般稀疏的葉子，寂寞地生長(zhǎng)著，卻不能像玫瑰那樣肆意地綻放，如果能，他就不會(huì)每日忍受周圍花兒的譏諷了真不知道人們?cè)趺聪氲模拱阉N在我們身邊，恥辱啊！鐵樹除了忍受就是期盼，要是我能開花該多好！

植物有根、莖、葉、花、果實(shí)這天清晨，一個(gè)中學(xué)生趁著小城還安靜，空氣還新鮮的時(shí)候，來到花園，背起了《生物》課本。無聊的鐵樹在一旁仔細(xì)的聽著植物開花需要足夠多的營(yíng)養(yǎng)我怎么沒想到呢？只要有充足的營(yíng)養(yǎng)，我就一定能開花！鐵樹激動(dòng)不已。

鐵樹單純的思想讓他從此每天執(zhí)著于吸收營(yíng)養(yǎng)。

花兒們又開始數(shù)落鐵樹了，瞧，他那傻樣，這樣拼命的吃，仿佛明天真能開花似的哼，我看再努力也是白搭。但鐵樹卻仍執(zhí)著地吸收著，他什么也聽不見，他的耳朵里只在不斷回響：快吸！快吸??；雨水和風(fēng)兒抽打著植物們，花兒早已搭拉著痛苦的臉，不斷地詛咒這壞天氣，鐵樹卻昂首挺胸，高興極了：雨水為我提供足夠的水份，風(fēng)兒則是催我向上的鞭子！下吧！吹吧！烈日炎炎，鐵樹沒像其它花兒一樣垂頭喪氣，他舒展著全身的筋骨，張開所有細(xì)胞，努力吸收著每一縷陽(yáng)光。

丁香花讀后感【篇10】

第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部目錄第一篇：花開的聲音——《丁香木馬》讀后感第二篇：讀《丁香花開的時(shí)候》有感第三篇：

花開的聲音——《丁香木馬》讀后感花開的聲音

——讀《丁香木馬》有感“每個(gè)女孩都不肯輕易長(zhǎng)大，可女孩長(zhǎng)大的姿態(tài)是那么掙扎又那么美，女孩的心瓣上最細(xì)微的震顫猶如花開的聲音，晶瑩透亮，秘而不宣?！?/p>

——題記 《丁香木馬》緩緩的向我們鋪開了女孩們的童年與記憶，那些真摯的友情，將是她們?nèi)松凶蠲赖娘L(fēng)景。

這是千百個(gè)日子里最普通的兩天——

小時(shí)候，紫丁香用刀在別人的特洛伊木馬上刻人物，割破手指，卻落到了農(nóng)村男孩阿甘的頭上。 長(zhǎng)大的丁香無意中撕壞了班長(zhǎng)的書，情急之下將責(zé)任推到新同桌江敏之身上，江敏之百口莫辯。

這兩個(gè)日子奇跡般的融合在一起，醍醐灌頂般的——阿根與江敏之竟然是同一個(gè)人！面對(duì)丁香誠(chéng)懇的道歉，她們冰釋前嫌。

而命運(yùn)是奇特而詭異的。如此美好的友誼，才在童年萌芽，用命運(yùn)的雙手殘忍地扼住了喉嚨。在江敏之家突如其來的大火中，紫丁香看到木馬變成了一匹白馬，救出江敏之，跑向遠(yuǎn)方的另一個(gè)地方。

這篇**中并沒有太多華麗的辭藻，渺渺幾筆卻能夠勾勒出栩栩如生的人物形象，雕刻出童年的記憶、淚水與成長(zhǎng)，字里行間無比真實(shí)，讓我的心里溢滿了濃濃的感動(dòng)。

就像作者說的那樣：“存在一個(gè)我們看不見的世界嗎?如果相信，它就會(huì)在那里，它和我們看得見的這個(gè)世界共同講述了一些故事，有點(diǎn)驚悚，有點(diǎn)怪誕，但絕對(duì)美好?！?/p>

如果有這樣一個(gè)世界，無論是溫暖還是寒冷，像湖光山色在水中的倒影一樣清幽，它承載著我們童年最好的記憶。

我想我們每個(gè)人都像丁香和江敏之一樣，兒時(shí)的我們?nèi)涡?，?jīng)常擺弄些耍無賴的小把戲，長(zhǎng)大了懂得了承認(rèn)錯(cuò)誤，但真正讓我們成長(zhǎng)的，還是失去。失去，才會(huì)讓人知道珍惜本身的意義。當(dāng)悲傷和悔意無聲無息的纏繞了丁香的心臟——那把小刀，丁香木馬，阿根的眼淚，撕破的書，和帶著江敏之沖出火場(chǎng)的白馬??

丁香才真正的長(zhǎng)大。

當(dāng)所有的記憶碎片都完美地搭配在一起，形成一個(gè)完整的江敏之，眼淚迸發(fā)，童年被撕裂，被撕裂。可那些曾經(jīng)刻骨銘心的回憶都隨著時(shí)間融進(jìn)心里成為美好的花紋。

那些丟失的東西似乎是生長(zhǎng)的催化劑，仿佛花朵正在綻放?；▋旱穆曇羰悄敲疵烂?，雖然只是一瞬間，卻有太多的日日夜夜在黑暗中積蓄力量。

她們以自己的角度觀察世界。

她們也許任性、驕傲甚至有些蠻橫霸道。

但她們同時(shí)寬容、善良、隱忍。

她們是童年孕育的雙面精靈，時(shí)間打磨著她們的棱角，她們從未改變。

童年是一片土壤，那些形形色色的人與事成了養(yǎng)料，她們或安靜或肆意的舒展著身體，她們的歡笑與淚水映射著接下來的旅程。

這些歡笑和淚水將永遠(yuǎn)存在與她們的記憶中，當(dāng)她們悲傷時(shí)給予她們安慰，當(dāng)她們軟弱時(shí)給予她們力量。丁香與江敏之就是彼此的力量。特洛伊木馬給了丁香希望。它代表了丁香本身。她相信江敏之在她看不見的世界里和她一起成長(zhǎng)和綻放。

——吳雨霏908姑溪初中

第二篇：讀《丁香花開的時(shí)候》有感讀《丁香花開的時(shí)候》有感

今天，我讀了一篇文章，名字叫《丁香花開的時(shí)候》，讀完了我特別感動(dòng)。作者寫他的母親為六個(gè)兒女一生吃盡了了苦頭，自己無以回報(bào)，甚至母親臨走時(shí)想吃上櫻桃都沒能如愿，作者很后悔。和他們比起來我們家算富裕，但和別的同學(xué)比起來，我們家也是貧窮的，我的母親也像文中的母親一樣，為了我和弟弟，吃盡了苦。

我的媽媽甚至小學(xué)都沒有上完，更別提工作了，她只是個(gè)普普通通的農(nóng)民，為了我們姐弟兩，她每天起早貪黑。她試著省錢。夏天，她給我們買了短褲、短袖、涼鞋和布鞋。冬天，她給我們縫棉襖和棉褲？？

有一次，我望著母親的手，不禁流下了眼淚，一道道裂痕，一條條口子，什么時(shí)候變成了這樣，我從未注意到她的手，但看到這一幕時(shí)，我懊悔不已，一種心痛的感覺涌上心頭。不知多少次，這雙手為我成來飯菜；也不知多少次，這雙手為我做了那么多，可我竟然從未細(xì)細(xì)撫摸和**。母親也是我和弟弟的保護(hù)神，更是我們身邊的一顆大樹，正是這顆大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；也正是這顆大樹給我們遮風(fēng)擋涼。

她擋住了寒冷，給了我們溫暖。她驅(qū)走了熱氣，給我們降溫。其實(shí)，我并不認(rèn)為“草原的路有多長(zhǎng)，媽媽多兒女的牽掛和祝福就有多長(zhǎng)”，我倒覺得母親的牽掛和祝福比草原更長(zhǎng)，比草原更寬廣，永無盡頭。母親的愛是無私的更是偉大的。

我不光有位好媽媽，還有位好爸爸，他也是為我和弟弟“日出而作，日入而息”。當(dāng)我們受到傷害和委屈時(shí)，總會(huì)有她寬闊的肩膀。當(dāng)我們失敗的時(shí)候，總會(huì)有她的好話來鼓勵(lì)我們。

“百善孝為先”，孝是邁向社會(huì)，邁向人生的第一步，也是多少成功人士的秘訣，在他們成功的背后，總有兩個(gè)人默默支持著他們，也有一股力量在支撐著他們，那兩個(gè)人就是他們的父母，那種力量就是父母?jìng)ゴ蟮牧α俊?/p>

所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個(gè)人。也讓我們學(xué)會(huì)回報(bào)吧！回歸父母，回歸社會(huì)，回歸偉大祖國(guó)。

內(nèi)蒙古呼倫貝爾阿榮旗復(fù)興小學(xué)五年級(jí)：王琦琪

第三章：丁香花，意境文章丁香花

又是一個(gè)丁香花開的時(shí)節(jié)，浪漫的紫色一簇簇綻放，芳香陣陣襲來，濃郁的深吸猶醉。徜徉其中，情不自禁地影像定格。

在紫丁香叢中，全身染成紫色，仿佛變成了搖曳的紫丁香。猶憐所見，席卷而來的是繞指柔情。輕嘆喜歡文字的人，總在感傷和懷念之間游弋，眼下花開滿簾，卻又掩不住回首遙望，時(shí)光散落的碎影，那些因場(chǎng)景涌現(xiàn)出來的一段文字，因旋律沉醉的詩(shī)，久久的纏綿在心湖，蔓延在生命的每一個(gè)驛站。

靜賞幼小的花瓣，鵝黃的蕊，引來蜜蜂翩翩起舞，起起停停，像極了人的一生，一路上走走停停。轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景一閃而過，那些鏡中的花兒，水中的月亮，成了筆下優(yōu)美的永恒。感懷歲月在額角留下的痕，生命的滋味濃淡均滿，歲月的年輪畫了一圈又一圈，此時(shí)，如何不讓人，心思潮涌，百感萬千！

四月，站在紫丁香樹下，閉目嗅香，清風(fēng)拂過，簇簇花兒輕柔的滑過發(fā)絲，陽(yáng)光透過，跌進(jìn)眼眸的都是紫色，情愿如此。輕捻一枝畫一個(gè)圓，鎖住被染上花香的心情，盡情的釋放，演化成長(zhǎng)長(zhǎng)的文字，飄然如風(fēng)。

把一簇丁香放在文字的路口，香郁路過的人，深情的文字鋪成幽香的小徑，設(shè)桌斟酌，飲一杯淡淡的感傷，擱淺在心底；再飲一杯柔柔的牽念，藏匿于盈袖；讓生命在歲月的留白中文字成為點(diǎn)綴。浪漫是因?yàn)榘谔d郁的紫丁香里。被花兒微醺的眼里，溢滿晶瑩，真想酣暢淋漓的，原來竟是這樣的喜歡丁香花！

于是，我用丁香花寫詩(shī)，文字里自然的飄出花香。旋律也浸滿了花香。紫色的盛裝出場(chǎng)，浪漫、夢(mèng)幻，謎一般地沉靜。一個(gè)人的舞臺(tái)，有你鋪墊足夠了。

第四篇：面向東方,丁香花開面朝東方，丁香花開

——聽《中意文化年“大師與經(jīng)典”》**會(huì)有感

南匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校宋玉華

兒子未曾聽過一場(chǎng)正規(guī)的交響樂**會(huì)，聽我說要帶他去聽**會(huì)，嘴巴一撇，很不樂意，“我會(huì)打瞌睡的”。顯然在**課堂上所欣賞的部分交響樂作品并未深入他心，我汗顏，決意帶他去熏陶一下。華燈初上，同往的同事們來到了上海東方藝術(shù)中心**廳，2014上海藝術(shù)節(jié)已經(jīng)開幕， 世界頂級(jí)的藝術(shù)家所參與的藝術(shù)盛宴在東方藝術(shù)中心演出也頗多，這里吸引了很多的**愛好者，今晚很多人為了許忠大師而來，有他親自指揮西貝柳斯的《d小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》以及里姆斯基—科薩科夫的《天方夜譚》，在九十分鐘的欣賞時(shí)間里，有的僅是陶醉和贊嘆，使我想起了一句詩(shī)——面朝大海，春暖花開。

融入其中，聽**真的有幸福感。此刻，面對(duì)坐落于丁香路上的東方藝術(shù)中心，我想說——面朝東方，丁香花開。我想采擷無數(shù)束丁香花，獻(xiàn)給我心中可敬可愛的人們。

第一束丁香花我想獻(xiàn)給已經(jīng)在天國(guó)的大師們——西貝柳斯和里姆斯基—科薩科夫，因?yàn)樗麄兞艚o世人如此優(yōu)秀的作品，才讓今夜異常的華麗，才讓我們見證了大師的總是經(jīng)典的。對(duì)于西貝柳斯，我還算比較熟悉，八年級(jí)的**教材中有他的一首作品——被稱作為芬蘭第二國(guó)歌的交響詩(shī)《芬蘭頌》，這個(gè)偉大的芬蘭民族**家，被稱作為芬蘭的名族之魂，可見芬蘭人民對(duì)他的尊崇和愛戴。而今晚所欣賞的《d小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》，是西貝柳斯的早期作品。

他十分熱愛芬蘭的自然景色和古代詩(shī)人荷馬的文學(xué)史詩(shī)，在這部協(xié)奏曲中，也自然而然地表露了這種感情。**主題熱情奔放，富有濃厚的芬蘭氣息。樂曲充分發(fā)揮了獨(dú)奏小提琴的演奏技巧和表現(xiàn)力，在樂隊(duì)部分的寫作上也發(fā)揮了交響特色。

整個(gè)作品如一幅音畫，栩栩如生。我想這跟西貝柳斯小時(shí)候跟隨軍醫(yī)的父親，在駐扎的那個(gè)小鎮(zhèn)上所看到北歐奇異的夏夜息息相關(guān)。少年時(shí)代的他流連忘返于北歐神秘的自然風(fēng)景之中，與大自然共語(yǔ)的日日夜夜，在他的記憶中留下了難以抹滅的印象。

協(xié)奏曲第一樂章的主旋律，是獨(dú)奏小提琴演奏出的一個(gè)哀婉和狂想式的主題，第二主題色彩陰暗，繼續(xù)主旋律的悲涼色彩，感覺非常憂郁。第二樂章是一個(gè)柔板樂章，木管樂器演奏出如嘆息般的樂聲，小提琴被當(dāng)做人聲化處理，這個(gè)樂章的旋律線條及其優(yōu)美，對(duì)于小提琴演奏技巧要求也非常高。然后進(jìn)入末樂章，一首

狂野的舞曲，曾被人稱為“北極熊的波蘭舞曲”，獨(dú)奏小提琴的演奏變化無窮，演奏難度極高，而且一個(gè)高潮緊接一個(gè)高潮，直至結(jié)尾一連串輝煌的向上飛掠的旋律，帶給我們的是一種原始的，野蠻的感性體驗(yàn)。中場(chǎng)休息過后，里姆斯基科薩科夫的《天方夜譚》也讓我們耳目一新，乍聽這首標(biāo)題性組曲的第一樂章《海洋與辛巴達(dá)的船》，身邊的兒子輕輕嘀咕到：“很像《加勒比海盜》里的**??！

”，確實(shí)，對(duì)于描述大海的樂章，氣勢(shì)上總是很輝煌。因?yàn)橛辛藰?biāo)題，所以大家的聆聽欣賞有了一定的引導(dǎo)性，這一組曲取材于《一千零一夜》的故事，里姆斯基科薩科夫精湛的配器與和聲使得這首組曲夾雜著大海印跡、穿著《天方夜譚》外衣、飄著里姆斯基仿創(chuàng)的阿拉伯風(fēng)格的旋律的主題的作品就這樣問世了，里姆斯基科薩科夫也不愧為“強(qiáng)力集團(tuán)”中的鶴立雞群者，這首富于異國(guó)情調(diào)的組曲迷倒了當(dāng)晚無數(shù)的聽眾。而我個(gè)人比較喜歡第三樂章——《王子與公主》，婉約流暢的小提琴與整個(gè)樂隊(duì)的遙相呼應(yīng)，使我沉浸到童年時(shí)代偏愛的那個(gè)童話故事中，這樣的“小夜曲”讓人浮想聯(lián)翩，總期翼王子與公主能走到一起，而此刻在這樣蕩氣回腸的旋律中，我似乎看到了完美的結(jié)局。

第二束丁香花我想獻(xiàn)給許忠大師以及他的團(tuán)隊(duì)們。許忠大師的光環(huán)太多了，從一個(gè)鋼琴家到一個(gè)指揮家，再到一個(gè)著名藝術(shù)家，或許之中的艱辛只有他自己知道了。而我昨晚見到的許忠大師，只是一個(gè)忠于藝術(shù)的大師。

他一絲不茍地用手中的指揮棒指點(diǎn)著整場(chǎng)演出。盡管頭頂上的射燈炙熱不已，九十分鐘里的他站在指揮臺(tái)上用豐富的肢體語(yǔ)言和表情與整個(gè)樂隊(duì)交流著，眉頭時(shí)而蹙緊、時(shí)而舒展；身體時(shí)而前俯，時(shí)而后仰；時(shí)而輕咬下唇，時(shí)而微閉雙眼。而手中的指揮棒始終流暢地引領(lǐng)著他的整個(gè)樂隊(duì)，坐在觀眾席側(cè)面的我，有幸看到了許忠大師與樂隊(duì)隊(duì)友眼神剎那間心領(lǐng)意會(huì)的交流與贊許，淋漓盡致地表述了他心中的**。

有這么一個(gè)細(xì)節(jié)，在第一樂章《海洋與辛巴達(dá)的船》剛進(jìn)入演出時(shí)，首席小提琴吳淑婷獨(dú)奏著引子部分，底下觀眾席中輕微的咳嗽聲使得許忠轉(zhuǎn)過身，連續(xù)兩次的大師轉(zhuǎn)身，觀眾席上竟然闃靜無聲，大師的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度也真正讓人折服。

丁香花讀后感【篇11】

我有些不敢相信，那樣凄美的一個(gè)故事，竟然寄寓在這小巧的淡紫色花朵上。她們一個(gè)個(gè)仰起頭，瞇起眼睛享受陽(yáng)光，那散下的斑駁的影，竟似一抹淡淡的微笑，送給你的安逸。

這哪里是歌中的憂郁的花兒啊。我呆呆地看了好半天，才敢小心翼翼地輕輕撫摸她們的手臂和溫潤(rùn)的臉。我一碰，她們就輕輕顫動(dòng)，似乎是害羞，又似乎是逗趣。

這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，丁香有三瓣的，也有四瓣的。突然想起了在書上看到的一個(gè)美麗的傳說：幸福女神為了讓人們得到幸福，便讓丁香仙子們幻化成五瓣丁香，誰能得到五瓣丁香，丁香仙子就會(huì)在她的身邊飛舞，帶給她幸福。于是抱著好奇的心情，想要尋找五瓣丁香。可是，找了好半天，也沒有找到。那一朵朵四瓣或三瓣的小花，似乎在笑著說，呵呵，找不到了吧，可不要放棄啊。我更不服氣了，非要找出一朵五瓣丁香來。這時(shí)，我突然看到了一朵六瓣丁香，啊，如果五瓣丁香代表幸福，那她代表什么呢？她也許是一個(gè)愿望仙子，還也許是奇跡仙子，我笑了，閉上眼睛偷偷地許愿，不，是祈禱：愿所有愛我的人和我愛的人永遠(yuǎn)幸福。還有，快讓我找到五瓣丁香吧。也許是六瓣丁香的幫忙，我和好友很快就在同一個(gè)地方各自找到了一朵五瓣丁香。在我發(fā)愣的時(shí)候，好友已把她摘了下來，放在我的手心里。眼中一時(shí)竟盈滿淚水，難道是得到幸福的感動(dòng)嗎？我捧著她，怕弄疼了她，還怕弄壞了這來之不易的幸福。望著手中的淡紫色幸福，是那樣的嬌弱，那樣的淡雅，那樣的單純，就像不染塵世的孩子，我真的覺得有一種幸福感正從手上蔓延至全身。可是，為什么我的心中牽動(dòng)著淡淡的傷痛呢？

陽(yáng)光閃爍，在云飄過的印痕里，我竟覺得那朵淡紫色在微笑，她的靈魂飄升起來，在我的身邊，輕舞，飛揚(yáng)，守侯我一輩子，永遠(yuǎn)的幸福。在那笑中，我怎會(huì)分明看到了憂郁的眼神，看到了她不曾有過的憂傷。

我把她夾在了書里，只有這樣，她才會(huì)永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)保留她帶給我的幸福的微笑和安適，永遠(yuǎn)能讓看到她的人幸福。這也許可以彌補(bǔ)，在摘下她的那一瞬間，我的小小的自私吧。

每次翻動(dòng)那本書，都似乎看見她曾在山野的小路邊的陽(yáng)光下，搖曳著微笑，聞見她曾陶醉過我的濃濃的香氣，聽見她清脆干凈的笑聲。還有，心底，那始終不敢觸及的，惋惜，歉意。

丁香花讀后感【篇12】

夢(mèng)捷是這個(gè)故事的主人公，她的出生就是人生的悲劇，出生不久，父親撒手人寰，母親將她送到了伯父家，這個(gè)羸弱的小女孩，還剛出生，就要聆聽死亡的倒計(jì)時(shí)，一個(gè)羸弱的夢(mèng)想，還剛誕生，就要嘗盡破滅的痛苦。

她為了報(bào)答伯父的養(yǎng)育之恩，非常努力的讀書，成績(jī)出奇的好，可是身上的定時(shí)炸彈助長(zhǎng)了她本身憂郁的天性，整天站在潮濕的陽(yáng)臺(tái)上，濕漉漉的眼光透出一種幽怨……

冥冥之中必有天意，夢(mèng)捷在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了唐磊，在唐磊陷入失落的時(shí)候，這個(gè)凄美的丁香送上了她的安慰，“感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；感激拌倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激污蔑你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。凡是感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人?！弊x到這時(shí)，我覺得自己多么渺小，我只知道自己的天空越來越暗淡，一味地抱怨，哭泣，從沒想過挽救！我仿佛和唐磊一樣有一抹陽(yáng)光佛過心窗！心中開朗，人生應(yīng)該豁達(dá)一些，因?yàn)榛磉_(dá)才不會(huì)鉆牛角尖，人生應(yīng)該開朗一些，因?yàn)殚_朗才會(huì)把快樂帶給別人。

讓我感觸最深的是一個(gè)垂危的生命只要有絲毫的空隙也拼命鉆出去，用生命的顫音教會(huì)了世人如何學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如何學(xué)會(huì)感激。她用一生譜完了這首凄美的歌曲—“丁香花”。

白天讓你看見了許多東西，也讓你看不見許多東西；黑夜讓你看不見許多東西，假使沒有黑夜，你就看不見凄美的星辰。她就像一根火柴，在生命的瞬間滑動(dòng)了，照亮了別人，留給自己的只是一堆灰??！

我們就像被照亮的人們，望著逝去的火柴，是無動(dòng)于衷，還是幸災(zāi)樂禍？

丁香花讀后感【篇13】

今天，我讀了《感悟童心的300個(gè)感恩故事》這本書里的一個(gè)故事，叫《欠你一個(gè)問候》。

這個(gè)故事講了有一天，娟娟像往常一樣，走到院子門口。一個(gè)陌生的小女孩，笑著說：你好！等她要回答的時(shí)候，小女孩已經(jīng)走了。從此以后，就沒見過這個(gè)小女孩。

有一天，娟娟去上班，路上，她碰上一輛靈車，上面有一張小女孩的照片，他仔細(xì)一看，這個(gè)不就是那天向自己?jiǎn)柡玫男∨?？他沖上去，拉住一個(gè)人問：這個(gè)小女孩怎么了？這個(gè)人悲切地說：這個(gè)小女孩叫桐桐，今年12歲，一年前她得了血癌，她知道自己快要死了，但始終沒有哭過，她在書中看過，只要有100個(gè)陌生人的問候，就可以升入天堂。從這以后，桐桐每見到一個(gè)陌生人，都上前問好，就是為了得到別人的回應(yīng)，回家后把它記在本子上?？墒?，她到死也沒得到100個(gè)問候，臨死前，桐桐捧著這個(gè)本子問：為什么有那么多人都不肯對(duì)我說你好呢？

娟娟聽了，流著淚，跟在靈車后面，在心里說：你好，你好，滴滴波居然也進(jìn)了球隊(duì),因此有同學(xué)對(duì)我憤憤不平.

當(dāng)天下午,我就被那個(gè)同學(xué)叫去挑戰(zhàn),打完后,他便說:像你打球技術(shù)那么爛的人,也可以進(jìn)到乒乓球隊(duì)!我聽后,雖然一肚子都是火,但又確實(shí)如此,心里下定決心,不要輸給他!

于是,我放學(xué)回家后天天練,乒乓球都被我打爛好幾個(gè),我還是不灰心,繼續(xù)練,一個(gè)星期堅(jiān)持了下來,終于我打乒乓球的技術(shù)提高了好幾倍,我的計(jì)劃才停止下來.

那個(gè)對(duì)我不憤的同學(xué),再次找我挑戰(zhàn)時(shí),一上場(chǎng),來一個(gè)旋轉(zhuǎn)球,再也不是滴滴波,嚇得他目瞪口呆,直說:厲害,厲害.

自此,我心里老是提醒我自己,不能看小別人,或許有一天,你看小的人始終會(huì)超越自己.

讀《桃花源記》讀后感匯編

初中生就像籠中之鳥，只有放飛才能提供其廣闊的天空。文字的力量是無窮的，書籍里蘊(yùn)含的道理是教人受益終身的，一個(gè)聰明的人，是在讀了一本書后有自己的思考、判斷。如果事前多些思考，那么事后就會(huì)少點(diǎn)遺憾。那么作品的讀后感怎么才能寫好呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心收集整理的讀《桃花源記》讀后感,帶給大家。希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

讀《桃花源記》讀后感 篇1

昨天偶翻到陶淵明老先生的《桃花源記》，中學(xué)課本上就有這篇久遠(yuǎn)的美文，那時(shí)喜歡作者營(yíng)造的那種美麗的意境，曾非常羨慕過武陵漁人，為什么要出來呢？很是遺憾，他就在那桃花源里生活一輩子不是更好？

重新再讀，已是中年。一番別樣的滋味涌上心頭。

依然是那些文字，可是讀著讀著，突然沒來由地淚濕了雙眼。在兩千年前，作者就在亂世中為我們虛構(gòu)了一個(gè)美麗的幻境，令人留戀。這是一篇極為優(yōu)美的文字，言簡(jiǎn)義豐，用了最淺顯的文字，最自在的形式，講童話故事似的，沒有任何說教，一點(diǎn)點(diǎn)地掰開我們的心靈，給我們深刻的啟迪和感動(dòng)。

時(shí)間是“晉太元中”，地點(diǎn)是武陵，人物出場(chǎng)了，誰呢？是“武陵人”，他干嘛的呢，“捕魚為業(yè)”，就像我們社會(huì)上形形色色的賴以糊口的職業(yè)。大概這武陵人日復(fù)一日地捕魚，也會(huì)厭倦，但也無奈，還要養(yǎng)活家人，這是一個(gè)當(dāng)時(shí)千千萬萬的普通人的縮影，為了生活，人們四處奔波，辛苦又忙碌。陶淵明就這樣給我們以一個(gè)普通人——漁夫的角度，很客觀很寫實(shí)地講述了一個(gè)耐人尋味的傳奇故事。

文章先簡(jiǎn)述了這個(gè)人，然后接著說，他“緣溪行”，想那捕魚的人是離不了水的，這片水里魚少了，就再換個(gè)地方，就像北方牧民放牧一樣，這片草地被牛羊啃光了，就拆了蒙古包，舉家搬遷，換個(gè)地方再放牧，又是一段冗長(zhǎng)的放牧?xí)r光。只是想不到的事情發(fā)生了，這個(gè)武陵人沿著小溪走著走著，只是呢，走得太專心了，捕魚太投入了，卻“忘路之遠(yuǎn)近”?！巴笔沁@個(gè)武陵人發(fā)生故事的關(guān)鍵字，究竟要走多遠(yuǎn)才會(huì)迷路呢？就像我們出門旅行，結(jié)伴走，走一段時(shí)間，往往會(huì)問到哪兒啦？快到了吧？即使是到了風(fēng)光宜人的景點(diǎn)，在走馬觀花的游覽中，心中也是時(shí)刻提醒著自己下個(gè)景點(diǎn)是什么，這兒大致會(huì)有多長(zhǎng)時(shí)間，接下來的時(shí)間去哪兒，在哪兒就餐在哪兒住宿，這些，都會(huì)在腦里，邊看風(fēng)景邊早就做好了計(jì)劃啦?？墒牵@個(gè)武陵人捕魚時(shí)竟然“忘”了！迷路了！怎么辦呢？估計(jì)那會(huì)兒他應(yīng)該是焦慮的，忐忑的。

作者接著寫“忽逢桃花林，”驚喜就這樣，在不經(jīng)意間降臨了！沉醉于“緣溪行”的武陵人，就這樣遇到了奇跡，事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，正在不知所措之時(shí)，桃花林忽然出現(xiàn)了！生命中美麗的意境，燦爛芬芳的桃花林一眼望不到盡頭。珍奇總是出現(xiàn)在勇敢探訪人的世界中，生命中最美好的事物，就在他茫然不覺中，在他忘記了走得太熟的老路，命運(yùn)會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，格外地垂青這個(gè)孤獨(dú)的探索者，桃花林出現(xiàn)在視野中，與他深情對(duì)望，于是，所有的感官被它包圍。他留戀沉醉，焦慮不安的情緒飛快地消失，心中狂喜，這是一種珍貴的發(fā)現(xiàn)。

既來之，則安之，武陵漁人穩(wěn)定下自己的思緒，既然冥冥中迷路，就索性安住于當(dāng)下這最美好的時(shí)刻，把現(xiàn)實(shí)中的一切束縛暫且忘掉，此時(shí)的自己，應(yīng)該是沒有任何標(biāo)簽，不是誰的丈夫或妻子，不是誰的兒或女，生命中回歸水天一色的清靜狀態(tài)，沒有任何現(xiàn)實(shí)羈絆，我只是我，我就是我。真正地進(jìn)入到自己的本真世界，自己的心靈世界。在一片花海中，他的心靈悄悄地被作者打開了。

讀《桃花源記》讀后感 篇2

這是中國(guó)人心中的夢(mèng)想國(guó)。這個(gè)夢(mèng)想世界是經(jīng)過水路到達(dá)的，水總是給人以神秘的感覺。那么夢(mèng)想國(guó)的外圍是怎樣的，先是桃花、芳草，而落英繽紛給人以很美很靜的感覺，很有畫的意境。漁人的好奇心幫忙他找到了夢(mèng)想國(guó)，好奇未必能害死貓，有時(shí)也許能找到桃花源。

作者對(duì)通往桃花源的過程描述十分科幻，“仿佛若有光”，“初極狹，才通人”等都很寫實(shí)。那么最終見到的夢(mèng)想國(guó)是怎樣的呢，土地、屋舍、良田美池桑竹，阡陌交通，雞犬相聞，這都是物，從今日來看，土地代表空間，屋舍也許就是高樓大廈，良田是農(nóng)業(yè)，美池能夠垂釣，能夠洗浴，能夠泛舟，桑竹都是可用的東西，而雞與犬，都是家中必備的東西，就像是此刻的電腦和汽車。夢(mèng)想國(guó)里的人，都忙著種作，顯然都不是閑人，衣著嗎，很潮，很哈秦，老人小孩都很歡樂。

然后就是相遇了。乃大驚，外星人見到地球人也會(huì)驚恐的，可是十分有禮貌，十分豪爽，殺雞作食。很溫暖的是“村中聞?dòng)写巳耍衼韱栍崱闭f明大家都很相識(shí)。然后大家竟然都不明白外面朝代的更迭。村人“各復(fù)延至其家，皆出酒食”真是好客，都爭(zhēng)著邀請(qǐng)到家中來，招待他。但最終還是有人說：“不足為外人道也”說明他們也是很滿足于此刻的生活。

那么離開的時(shí)候，漁人還是不舍這個(gè)地方，期望能回來。所以“處處志之”最終他很功利地叫太守來，可是迷路了，夢(mèng)想不適宜于功利。

劉子驥，高尚士也，這一段只是為了增加整個(gè)故事的真實(shí)性，就像電影的最終要加上一段，某某多少年后怎樣樣了。

讀《桃花源記》讀后感 篇3

第一、人的本性就是向往平等自由，追求和諧快樂的幸福生活。這也許就是人生的真諦之所在!人是從必然王國(guó)，走向自由王國(guó)。

第二、在人類社會(huì)里，只要有私欲的存在，就始終存在剝削、壓迫、侵略、爭(zhēng)權(quán)奪利、爾虞我詐等等背離人性的行為。因此，人與人之間的矛盾沖突就在所難免?！皬?qiáng)者為王”，順我者昌，逆我者亡。亡者不逃則死!俗話說：俺惹不起，躲得起;三十六計(jì)，走為上。躲到那里去呢?!陶令不知何處去，桃花源里可耕田。

第三、桃花源是一種意境，是一種理想，是一個(gè)美夢(mèng)，是一個(gè)精神樂園。未必要苦苦尋求!只要心中有“佛”，與世無爭(zhēng)，天下為公，樂在其中!人生活在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，難免有現(xiàn)實(shí)和理想的沖突，當(dāng)你對(duì)現(xiàn)實(shí)感到無奈的時(shí)候，就會(huì)想跳出這個(gè)圈子，尋求自己的理想王國(guó)。這也許就是桃花源流芳千古而不朽的魅力之所在。我想，在共產(chǎn)主義實(shí)現(xiàn)之前，桃花源也許永遠(yuǎn)是正直而失落者的追求目標(biāo)!

讀《桃花源記》讀后感 篇4

《桃花源記》是陶淵明的代表作之一。他是中國(guó)東晉時(shí)期杰出的詩(shī)人，他的詩(shī)已成為中國(guó)古典文庫(kù)中的寶貴遺產(chǎn)，其中最出色的《桃花源記》和《桃花源詩(shī)》，已經(jīng)成為世代人民雅俗共賞的精彩作品?！短一ㄔ从洝肥且黄适滦院軓?qiáng)的藝術(shù)作品，表達(dá)了陶淵明對(duì)理想社會(huì)的追求。

他寫這個(gè)虛構(gòu)的故事是為了寄托他對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿，和他對(duì)美好生活的向往。他是個(gè)歸隱之士，在寫這篇詩(shī)作的時(shí)候已經(jīng)離開塵世過隱居農(nóng)村生活十余年了。他出生寒門，少時(shí)雖有抱負(fù)，卻壯志未酬。他從懂事起就經(jīng)歷了很多的社會(huì)和政治上的變遷和紛擾，社會(huì)的偽詐、污穢、黑暗令他感到窒息、憤懣。他性格耿直，為官清廉，不愿卑躬屈氣攀附權(quán)貴，因而與污濁黑暗的現(xiàn)實(shí)社會(huì)格格不入，后來辭官歸隱田園，過自耕自力，日出而作，日入而息的簡(jiǎn)樸生活。

在陶淵明的筆下，”桃花源”呈現(xiàn)在我們面前的是“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通。雞犬相聞?！弊髡叩氖止P簡(jiǎn)練易讀，妙筆生花。簡(jiǎn)單的幾句話，就生動(dòng)的描繪了桃源恬靜、優(yōu)美的自然環(huán)境，心曠神怡的景象，長(zhǎng)長(zhǎng)的綠水，夾岸的桃林，紛飛的花片，芬芳的嫩草，使人賞心悅目，無限的向往。《桃花源記》的主體和核心是借“避秦之亂”這一歷史事實(shí)來抒發(fā)對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿，并由此產(chǎn)生的對(duì)理想境界的熱烈追求。作者通過形象地描寫，神話式的虛構(gòu)故事和美的激情，打動(dòng)了千千萬萬讀者的心。最后，作者更用懸念的手法，暗示這樣一個(gè)完美無瑕的理想境界，是虛無的，只是作者對(duì)自由和極樂世界的追求。

所以，當(dāng)我看到陶淵明的《桃花源記》的時(shí)候，我無法不被這種世外桃源的景色、安居樂業(yè)的人們、快樂和平的生活所深深折服。那里沒有剝削、沒有壓迫，人人都擁有享受自由與平等的權(quán)利，他們?nèi)粘龆?、日落而息，過著與世無爭(zhēng)的平靜生活。這一切竟讓如今的我深深向往。雖是虛構(gòu)的世界，卻給了我無限的暢想空間……

讀《桃花源記》讀后感 篇5

懷著小小的激動(dòng)心境，我閱讀了陶淵明的《桃花源記》。那么美麗、祥和的世外桃源，深深的吸引了我。

有時(shí)候我也不時(shí)的在幻想，要是有一天我也生活在那樣的環(huán)境下，那該是多么完美啊?？墒悄蔷褪莾H僅只是幻想，當(dāng)我緩過神來，就會(huì)有一種道不明的失落感，人類的破壞，人類的不和諧，造成現(xiàn)實(shí)社會(huì)已經(jīng)冷冰冰的了。在那個(gè)黑暗，腐敗的社會(huì)中，‘桃花源’的確是人們向往的地方，沒有壓迫，沒有剝削。‘忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛’，仿佛我已經(jīng)深入其中。小溪兩岸群山連綿，順著小溪走，一個(gè)神秘的地方出現(xiàn)了，桃花盛開，到處生機(jī)勃勃。那粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，羞羞答答地互相簇?fù)碇鼈兿褚蝗侯B童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來觀賞自我的艷麗豐姿。小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥們從家里飛了出來，唱著動(dòng)聽的歌。

跟著陶淵明的蹤跡，我們來到了充滿和平寧?kù)o的桃花源?！恋仄綍?，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞’，好一幅和平寧?kù)o的景象。土地平坦寬闊，肥沃的土地上種滿了莊稼，年輕的小伙子下田耕種，不畏炎熱，都在努力的為自我的生活播種著?！犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅?！四强蓯鄣奶一?，還有一群群小動(dòng)物，小魚和小蝦嬉戲著，來來回回，都好像在尋找自我的好朋友，有時(shí)候還朝著我們眨眨眼。啊，桃花源里的池塘真綠，仿佛是一塊無瑕的翡翠，漣漣秋水，給人幾絲涼意;瞧!

‘黃發(fā)垂髫，怡然自樂’把桃花源人們的幸福生活表現(xiàn)的淋漓盡致。‘設(shè)酒殺雞作食’對(duì)于一個(gè)外來人，老百姓們熱情招待他，熱熱鬧鬧，并沒有覺得他是個(gè)外人，會(huì)給人們帶來傷害，他們那么淳樸，善良，可是這個(gè)武陵人卻不記恩德，恩將仇報(bào)，妄想打擾他們的安寧生活，以為能夠得到一大筆財(cái)富。他們自私自利，見利忘義，只活在錢財(cái)之中。我們用心想想，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，這種人有嗎多嗎確實(shí)，多。多的數(shù)不勝數(shù)。社會(huì)上正是有了那么多這種人，社會(huì)才變的那么亂。如果現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人們，都能為他人著想，為他人研究，不要只想著自我，那么‘桃花源’將不再是夢(mèng)想，而是現(xiàn)實(shí)。

想到那里完美的感覺戛然而止，黑暗已經(jīng)籠罩了整個(gè)天空，籠罩了人們的心靈。我們不應(yīng)當(dāng)讓黑暗繼續(xù)蔓延下去，作為現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一份子，我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起保護(hù)家園的職責(zé)，創(chuàng)立一個(gè)和諧完美的社會(huì)，僅有歡笑，沒有壓迫，沒有家破人亡，每家每戶都是如此的幸福，把那些邪惡，骯臟的思想通通從靈魂里清楚。

作為現(xiàn)代的中學(xué)生，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為自我的祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。

讀《桃花源記》讀后感 篇6

與世無爭(zhēng)，其樂融融的桃花源，多么令人向往??！但現(xiàn)實(shí)中真的有桃花源嗎？如果有，那現(xiàn)實(shí)中的桃花源真的`像這樣嗎？

“夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”多么美好的一幅話畫。仿佛自己身臨其境，看著那一片桃花林，一陣清風(fēng)吹過，漫天落花，帶著陣陣花香。我很羨慕那種地方，因?yàn)槟敲赖牡媚茏屓藪佅滤行氖?，可以輕輕松松，無憂無慮。為什么陶淵明會(huì)寫這樣的桃花源呢？

當(dāng)時(shí)，陶淵明因不愿為五斗米折腰，而辭官歸隱，寫下了這篇文章。其實(shí)，這與當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況是截然相反的。當(dāng)時(shí)的社會(huì)是黑暗的，腐敗的，戰(zhàn)亂的，官員是自私的，人民是痛苦的。許多人家破人亡，流落街頭。十分悲慘。

“土地平曠，屋舍儼然，有良田，美池，桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞”，那里的地方很大，屋子建的十分整齊，有田地，河流，桑竹。田間小路交錯(cuò)相通?！包S發(fā)垂髫，并怡然自樂”，一片祥和，一切都很美好，幸福?！霸O(shè)酒殺雞作食……皆出酒食”，寫出村民的善良純樸，熱情好客。而貪心的漁人卻利用村民，在出去后將此事告知太守，妄想得到一大筆財(cái)富。當(dāng)他再次來時(shí)，再也找不著了。其實(shí)，那種人不僅在當(dāng)時(shí)很多，在現(xiàn)在其實(shí)也有許多。多的數(shù)不勝數(shù)，社會(huì)上正因?yàn)橛辛四敲炊噙@種自私自利的人，社會(huì)才會(huì)那么亂。若人人都能為他人著想，都再善良，寬容一點(diǎn)，那么桃花源就不再是幻想了。

作為社會(huì)的一份子，我們要好好學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，努力建設(shè)起一個(gè)美好的社會(huì)，讓桃花源變成現(xiàn)實(shí)。

讀《桃花源記》讀后感 篇7

一片漫無盡頭的桃林，桃花如雨般飄灑，林子的盡頭是溪水發(fā)源的地方。前方小山林被薄霧籠罩，看不真切，其中透出一束光亮，指引人走進(jìn)虛無的世界，一片安靜祥和，充斥著歡聲笑語(yǔ)，沒有紛爭(zhēng)和戰(zhàn)亂，這，便是桃源？我有些迷惑，在我看來，這更像是一場(chǎng)美夢(mèng)，無論夢(mèng)中的景象如何的迷人，等到你一睜開眼，便是竹籃打水一場(chǎng)空，不過過眼云煙罷了。而比起患得患失的夢(mèng)，我更喜歡眼前觸手可得的美好。

世外桃源的美好的確令人向往，即使明知是夢(mèng)，也仍舊有人愿意舍身赴一場(chǎng)。但我不一樣，我寧愿只要眼前簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美好?！安磺螵?dú)避風(fēng)雨外，只笑桃源非夢(mèng)中。”

我認(rèn)為，美好可以有很多種，可以在我們的身邊，不一定非要窮盡一生尋找一個(gè)如世外桃源般的地方。美好，無處不在：美好，可以是與家人在一起放松的閑談；美好，可以是與摯友一起開懷大笑；美好，可以是剛好買到一直想看的一本小說；美好，可以是連續(xù)幾天的大雨迎來彩虹；美好，可以是一直以來的努力被認(rèn)可……美好，就在我們身邊。不要等到失去后，才懂得珍惜。現(xiàn)實(shí)雖然沒有夢(mèng)境那樣讓人心生向往，但它真實(shí)；現(xiàn)實(shí)也許黑暗，但并非尋不到瑩瑩光亮。

比起夢(mèng)里沒有紛爭(zhēng)的桃花源，我更喜歡吵鬧與歡笑并存的現(xiàn)實(shí)生活；比起避世隱居的桃花源，我更喜歡隱于生活中，既與世無爭(zhēng)亦與人為樂；比起那杳不可得的桃花源，我更喜歡眼前簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福。“身在無間，心在桃源?！敝灰谌肷?，享受生活的美好，熱愛生活，就在哪都像身處桃花源一樣。

讀《桃花源記》讀后感 篇8

陶淵明的《桃花源記》深深地將我吸引，陶淵明將桃花源寫成一個(gè)若真似幻的仙境，描繪了一幅沒有剝削，沒有壓迫，人人安居樂業(yè)，彼此和睦相處的生活圖景。在當(dāng)時(shí)那個(gè)能用“黑暗形容的的社會(huì)，所有的人都會(huì)向往光明吧！

腦海里浮現(xiàn)了陶淵明不為五斗米折腰的畫面。公元405年秋天，陶淵明為了養(yǎng)家糊口，來到離家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)的彭澤當(dāng)縣令。這年冬天，他的上司派來一名官員來視察，這位官員是一個(gè)粗俗而又傲慢的人，他一到彭澤縣的地界，就派人叫縣令來拜見他。

陶淵明得到消息，雖然心里對(duì)這種假借上司名義發(fā)號(hào)施令的人很瞧不起，但也只得馬上動(dòng)身。不料他的秘書攔住陶淵明說：“參見這位官員要十分注意小節(jié)，衣服要穿得整齊，態(tài)度要謙恭，不然的話，他會(huì)在上司面前說你的壞話?！币幌蛘鼻甯叩奶諟Y明再也忍不住了，他長(zhǎng)嘆一聲說：“我寧肯餓死，也不能因?yàn)槲宥访椎墓兖A，向這樣差勁的人折腰?！彼R上寫了一封辭職信，離開只當(dāng)了八十多天的縣令職位，從此再也沒有做過官。

有骨氣，不趨炎附勢(shì)的陶淵明讓我震撼。陶淵明雖然放棄了官職，回到了家鄉(xiāng)，但是他得到了心靈上的解脫。我想這應(yīng)該就是真正的光明吧！在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中多少人為了利益何止是不擇手段。他們也不想想難道有錢就快樂了嗎？如果金錢名利與快樂成正比的話，那陶淵明豈不是一個(gè)十足的大笨蛋？其實(shí)一切的一切都起源于你的心底。其實(shí)你在金錢名利中表現(xiàn)出來的，只是你眼中的貪婪。

有的人為民請(qǐng)命，鞠躬盡瘁，有的人追逐名利，勾心斗角；有的人信奉人為財(cái)死鳥為食亡；有的人恪守毫不利己專門利人。我們可以做一個(gè)資歷平凡，家庭平凡的人，但是我們決不能做平庸的事。

光明的人，會(huì)選擇平凡但是拒絕平庸！平凡的人，要做不平凡的事！

讀《桃花源記》讀后感 篇9

文字優(yōu)美，故事動(dòng)人，一篇桃花源記，大千世界有了詩(shī)情畫意，蕓蕓眾生有了陶醉向往。

巍巍權(quán)勢(shì)終將被歷史淹沒，赫赫財(cái)富終將被時(shí)間流逝，煌煌功名終將被世人淡忘，浩浩學(xué)識(shí)終將被光陰塵封。

征戰(zhàn)殺伐、皇圖霸業(yè)何如黃發(fā)垂髫、怡然自樂的人生愜意，五步一樓、十步一閣何如阡陌交通、雞犬相聞的世界美好，廊腰縵回、矗不知乎幾千萬落何如屋舍儼然、良田美池桑竹之屬隨意，能言善辯、才智超群何如便要還家、設(shè)酒殺雞真誠(chéng)？

夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，世界原本如此美麗，人類何須再有建設(shè)創(chuàng)造？

余人各復(fù)延至其家，皆出酒食，民風(fēng)已經(jīng)如此淳樸善良，人類何須再傳春秋大義？

桃花美景，人生何求？淳樸善良，戰(zhàn)亂何來？

四代昏聵，三國(guó)殺伐，兩晉混亂，一代英明，怎如生活在桃花源神仙般的人生？

求索終極人生，尋覓世外桃源。

道家說，小國(guó)寡民。使有什伯之器而不用。使民重死而不遠(yuǎn)徙。雖有舟輿無所乘之。雖有甲兵無所陳之。使民復(fù)結(jié)繩而用之。甘其食、美其服、安其居、樂其俗。鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞。民至老死不相往來。

儒家說，“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜寡孤獨(dú)廢疾者，皆有所養(yǎng)。男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

陶淵明說，結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

有美麗的桃花相陪，有淳樸的善良相伴，有酒喝，有肉吃，幸福的人生已經(jīng)完美，生命的價(jià)值已經(jīng)沒有缺憾，一切的努力和追求都將失去意義和價(jià)值，一切奮斗和執(zhí)著都將破壞美麗和幸福。

美麗和幸福是一件輕松和簡(jiǎn)單的事情，丑惡和痛苦是一件沉重和復(fù)雜的事情，而我們總是把美麗和幸福的人生努力奮斗成丑惡和痛苦的生活。

放下紅塵歸隱田園，叩問心靈探索真諦，人生天地之間,若白駒之過郤,忽然而已。人生不能失卻真善美，生命不需要追求假惡丑。

一千六百年后，重讀桃花源記，依舊有世界上最美麗的桃花，最淳樸的善良，有世界上最真誠(chéng)的向往，最明達(dá)的智慧，有世界上最完美的人生，最幸福的生活。

前無古人后無來者的桃花源記，凈化了人類的心靈，升華了人類的生命，重新定義了價(jià)值，再度規(guī)劃了人生，為世界帶來了春天，為人類帶來了智慧。

一篇桃花源記改變了追求，改變了人生，改變了世界，改變了民族。從此，天空有了彩虹，沙漠有了綠洲，世界變得美麗，人生變得幸福。

梅花魂讀后感匯編14篇

一本有益于身心的圖書是我們珍貴的精神財(cái)富，最近大家都被作者寫的熱門書籍作品所深深吸引。為了讓我們更好的感悟作品，我們常常需要寫一份讀后感。幼兒教師教育網(wǎng)小編挑選出了一篇生動(dòng)有趣的“梅花魂讀后感”相關(guān)的文章，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享！

梅花魂讀后感 篇1

當(dāng)梅花開時(shí)，便是赤子心歸。每每看到朵朵粉紅的梅花，便讓我想到陳慧瑛所寫的文章《梅花魂》，這篇文章讓我感觸頗深。

《梅花魂》講敘了作者外祖父與梅花圖之間的一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事。“我”的外祖父是個(gè)熱愛祖國(guó)的人，他每每在讀詩(shī)時(shí)總會(huì)因思鄉(xiāng)而落淚，他因“我”弄臟了墨梅圖，便十分罕見的大發(fā)脾氣，又萬分愛惜地抹污跡，他還因無法回國(guó)而痛哭……這一個(gè)個(gè)感人的故事，無不寫出了外祖父是多么的熱愛祖國(guó)。

哪個(gè)人不愛自己的祖國(guó)？哪個(gè)民族像我們那樣眷戀故土？華僑老人對(duì)祖國(guó)的熱愛讓我不禁想到了守護(hù)著我們祖國(guó)國(guó)土的邊疆軍人們。

他們?cè)谀敲炊盖偷纳窖律?；在那么寒冷的冬天里；在那么環(huán)境惡劣的地方。他們不叫苦、不叫累，每天都在默默守衛(wèi)著祖國(guó)的國(guó)土，至死也不讓半分祖國(guó)的疆土！他們家中或許也有老人、或許也有妻子、或許也有孩子，誰不想每天都陪在家人的身邊。但是，他們卻依然放下幸福生活，在邊疆守護(hù)著邊疆的安寧，這樣的人是值得我們敬佩與學(xué)習(xí)的。他們是梅花，是寒冬中怒放的朵朵梅花！這些軍人的骨子里都擁有赤子心、都擁有梅花魂、都擁有一種強(qiáng)烈的愛國(guó)情！

“旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷、愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”，愿你我每個(gè)人心中，都可以開出伴有縷縷愛國(guó)情的梅花！

梅花魂讀后感 篇2

梅花魂讀后感300字

你熱愛祖國(guó)嗎？今天，我們學(xué)習(xí)了一篇名叫《梅花魂》的文章就是寫的一位華僑老人眷戀祖國(guó)的心。

作者看見一朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總會(huì)想起她漂泊他鄉(xiāng)、葬身異處的外祖父。

作者小時(shí)候，她的外祖父抱著她在大交椅上，每當(dāng)讀到思鄉(xiāng)的句子時(shí)，常有一兩顆晶瑩的淚珠，落在作者的腮邊。

作者的外祖父的家里有不少古玩，作者偶爾擺弄，老人不甚在意，可惟獨(dú)書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，有一次，作者不小心在墨梅圖上留了個(gè)臟手印，老人大發(fā)脾氣，作者有生以來第一次聽見老人訓(xùn)斥她媽媽。作者不明白老人他為何那么看重那幅梅花圖。后來，在作者即將回國(guó)時(shí)，老人告訴了作者，梅花是中國(guó)有名的花，人可以沒有金錢，可以沒有才學(xué)，可以沒有健康，但不可不沒有梅花一樣的骨氣、秉性、品格。

是啊，梅花不僅僅是花，而且是身在異國(guó)華僑的精神支柱，更是異地游子對(duì)祖國(guó)的一種熱愛和尊敬。梅花在風(fēng)欺雪壓時(shí)，才能顯出它自己的骨氣、品格。中國(guó)人就像梅花，風(fēng)欺雪壓就是中國(guó)受到不公平的待遇的時(shí)候，中國(guó)人卻更能顯示出中國(guó)人的骨氣，顯出了中國(guó)人的品質(zhì)，顯出了中國(guó)人和梅花一樣的秉性?。?！

一個(gè)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子如此眷念自己的祖國(guó)，我們也更應(yīng)該愛自己的祖國(guó)，讓祖國(guó)更強(qiáng)壯！《梅花魂》深深感動(dòng)著我。

梅花魂讀后感 篇3

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”每當(dāng)讀到《梅》這首詩(shī)時(shí)，我總會(huì)想起《梅花魂》這篇課文里愛國(guó)的外祖父。

《梅花魂》這篇課文講述了一位漂泊他鄉(xiāng)不能回國(guó)的老華僑幾度因思鄉(xiāng)而落淚，在孫女弄臟墨梅圖時(shí)老人教導(dǎo)她，中國(guó)人要有梅花的秉性。讀到這時(shí)，我不禁思考，老人為何這么想回祖國(guó)呢？細(xì)細(xì)品讀，我才知道老人的祖國(guó)就是中國(guó)，作為中國(guó)人，他忘不了祖國(guó)的山川草木，也忘不了祖國(guó)的燦爛文化，更忘不了祖國(guó)對(duì)他的養(yǎng)育之恩，他想回到祖國(guó)的身邊?。?/p>

讀著讀著，我不禁想到了偉人詹天佑。在上個(gè)世紀(jì)初，中國(guó)鐵路很落后，外國(guó)人常常嘲笑中國(guó)，而詹天佑第一個(gè)站出來說中國(guó)要獨(dú)立修筑京張鐵路。不管遇到黃沙滿天，還是天寒地凍，詹天佑也還在帶領(lǐng)工人建造。他經(jīng)常努力鉆研技術(shù)知識(shí)，虛心地向農(nóng)民請(qǐng)教。因?yàn)樗男燎诟冻?，讓中?guó)在鐵路歷史上留下了光輝燦爛的一筆。最后他終于造出了京張鐵路。如果詹天佑沒有一顆愛國(guó)的心，他怎能造出京張鐵路呢？

“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌……”是啊，作為一個(gè)中國(guó)人，無論在何時(shí)何地，都要記住自己是一個(gè)中國(guó)人，都要像華僑老人一樣有一顆熱愛祖國(guó)的赤子心！

梅花魂讀后感 篇4

堅(jiān)貞不屈，百折不撓

讀完《梅花的靈魂》這篇文章，我被老華僑深深的思鄉(xiāng)情懷、強(qiáng)烈的民族精神和熱情真摯的愛國(guó)情懷所感動(dòng)。

“我”從小和爺爺一起生活在星島。 “我”很年輕，我的祖父教“我”讀詩(shī)歌，“我”發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我讀思鄉(xiāng)的一首詩(shī)，我的祖父就開始哭了起來。那么“我”還小，不明白，后來才意識(shí)到，我的祖父非常想家。梅花爺爺格外珍惜地圖，有一個(gè)“我”不小心弄臟了，一反常態(tài)大怒爺爺，“我”很害怕，很奇怪。有一天，我們可以回到自己的祖國(guó)，遺憾的是，我們不能返回的祖父。祖父鄭重梅花映射到“我”。他告訴我，學(xué)習(xí)梅花的精神。那么“我”才明白原因梅花地圖爺爺所以珍惜。 “我”會(huì)牢記爺爺之間心臟的教導(dǎo)?；貒?guó)那天，爺爺來接我們，淚水，雙手書寫“我”梅花手帕......

這篇閱讀課文讓我沉思，外祖父他具有中國(guó)梅花作為高尚的品質(zhì)，他愛惜梅花，他不許使用別人玷污梅花。他要把這種梅花不怕任何困難、堅(jiān)貞不移、百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)人民不屈、頂天立地、不低頭折腰的品格進(jìn)行傳遞可以給他的子子孫孫，讓他們也像梅花也是一樣，別人發(fā)展越是欺壓，自己企業(yè)越是民族不屈向上，有骨氣！外祖父只有通過這樣的心愿?！吧倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年興，則國(guó)興?！蔽覀冞@個(gè)*的少年社會(huì)責(zé)任公司重大，要學(xué)習(xí)對(duì)于梅花的精神，頑強(qiáng)努力向上，做祖國(guó)的棟梁！

“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是一個(gè)懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！泵坊ㄔ谶@個(gè)寒冷的初春時(shí)期開放，面對(duì)風(fēng)欺雪壓毫不存在畏懼，并且綴景同時(shí)還吐露著幽香。她的品格是高尚的，是可貴的！

梅花魂讀后感 篇5

“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！辈簧俟湃硕假澝肋^美化，贊美它那種頑強(qiáng)不息，不怕寒冷的精神，它就像中國(guó)人，像中國(guó)人一樣有骨氣、氣質(zhì)。

從外祖父言行舉止中感到，雖然他生于“華僑”，軀體所不在祖國(guó)，但心卻和祖國(guó)連在一起，心事向著祖國(guó)，所以，外祖父要好好保存墨梅圖，是為了哪一天祖國(guó)也會(huì)像梅花那樣強(qiáng)壯，當(dāng)讀到一些思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句是，總會(huì)勾起哪濃濃的思鄉(xiāng)之情。

外祖父因?yàn)榉N種原因而不能擁抱祖國(guó)大地，但卻為什么卻將清白的梅花和手絹一并贈(zèng)送給我呢?因?yàn)橥庾娓笇⒒貒?guó)的愿望和想法給予了這幅畫，，也勉勵(lì)孫女做這樣的人。

比起我來，可就不同了，我生在祖國(guó)，長(zhǎng)在祖國(guó)的食物，穿祖國(guó)的服裝——一個(gè)地地道道的中國(guó)人，可我還不滿足，真是身在福中不知福!看到外祖父這種做法后，頗為驚訝，不禁慚愧地低下了頭。

其實(shí)，國(guó)外還有不少處于“困境”的老人，他們也盼望哪一天，乘上飛機(jī)，飛向那塊“金雞”的地方，溫暖地在一起，聊起家常話，品起中國(guó)茶，談起中國(guó)事，別有一幅滋味。

梅花魂讀后感 篇6

近來，我從語(yǔ)文書上學(xué)了一篇頗有韻味的文章，它以梅花貫穿全文，它就是《梅花魂》。

《梅花魂》是陳慧瑛的作品，課文主要描繪了外祖父的一系列事情。從外祖父教我讀書哭了，惜畫訓(xùn)斥母親，離前送梅圖，離別送絹，生動(dòng)地寫出了梅花的寓意，更加突出祖父地赤子之心。

文章中我印象最深刻地就是外祖父漂泊在外，卻擁有一顆赤子之心。他對(duì)回到祖國(guó)是那么地向往，那么地癡戀，那么地眷戀?？蔁o法回國(guó)的他是那么地痛苦，那么的五組，只能含著淚水，像孩子一樣地嗚嗚哭泣……但他始終不忘回國(guó)！他把自己最寶貴地畫送給了“我”，送給了他的后代，送給了他的兒女子孫，他似乎與天吶喊——我，雖然不能回國(guó)，但我的那幅畫，我的兒女子孫，我的心，他們都還在中國(guó)！啊，這可憐的外公，這可憐的老人，因?yàn)槟昙o(jì)太大而無法回國(guó)，我為此心疼不已。

在生活中，也有許許多多的中國(guó)志士在國(guó)外成家立業(yè)，可他們依舊對(duì)國(guó)家、民族十分倦戀。如我們熟悉的數(shù)學(xué)大師——華老，在美國(guó)有車子、有房子、還有身份地位，在這樣的環(huán)境下，換成誰都會(huì)樂不思蜀，可他在一九四九年，聽到中華人民共和國(guó)成立后，逸然放棄美國(guó)的美好生活，踏上回國(guó)的返鄉(xiāng)之路，建設(shè)祖國(guó)，為中國(guó)培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才，可謂赤子之士。

一月梅花又開了，望著那幾株的梅花，想到身在在異鄉(xiāng)的華僑老人，就讓我們把心中的赤子之心像蠟燭一樣點(diǎn)燃吧！

梅花魂讀后感 篇7

我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，小時(shí)候?qū)W的許多課文我的腦海里只是模模糊糊，只有《梅花魂》讓我看到了一位生在異國(guó)心再祖國(guó)的老人。

這是個(gè)真實(shí)的故事，講述的故事不僅簡(jiǎn)潔明亮，還讓人難以忘懷?！拔摇迸K梅花圖的時(shí)候，慈祥的外公變了，很生氣。雖然外公生在異國(guó)，但外公讓“我”學(xué)唐詩(shī)宋詞，好一句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”“春草明年綠，王孫歸不歸?！边@個(gè)在異國(guó)頗負(fù)盛名的外公的話更是讓我感動(dòng)，這么一句話表達(dá)出了他此時(shí)此刻的心情：”旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物。他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性好！”是啊，我們是中國(guó)人，要愛自己的祖國(guó)。

臨行時(shí)，外公送給“我”他那寶貴的梅花圖和一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。這不止是花，而且是身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。

我相信每個(gè)中國(guó)人心里一定也擁有一顆似這位老人眷戀祖國(guó)的心，不管在哪里都要讓人知道“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)，她是我們中國(guó)人的驕傲！”

梅花魂讀后感 篇8

我是中國(guó)人民得兒子，我深情地愛著我得祖國(guó)和人民。鄧讀到這句話，我不禁想起了《梅花魂》里的外祖父。

文章主要講的是我通過回憶幾件事，來表現(xiàn)外祖父思念、眷戀祖國(guó)的思想感情。

我非常敬佩作者的外祖父，就像吉鴻昌以樣，以前，中國(guó)還很落后，那時(shí)的美國(guó)人都瞧不起中國(guó)人，嘲笑中國(guó)人，吉鴻昌很生氣，就用筆在一塊木板上寫著我是中國(guó)人五個(gè)大字。掛在胸前。說到這里我臉都紅了，他們身在異國(guó)他鄉(xiāng)，都如此思念、熱愛祖國(guó)，而我呢?我生在祖國(guó)，長(zhǎng)在祖國(guó)，每天吃國(guó)家的糧食、穿國(guó)家的衣服。卻連唱國(guó)歌、向國(guó)旗敬禮都心不在焉，想起來可真是慚愧呀!

我特別喜歡外祖父說的這句他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。而我呢?卻恰恰相反，我一旦遇到困難就低頭折節(jié)了，比如學(xué)羽毛球，羽毛球有很多的招式，要把這些招式的步驟都記下來，還要重復(fù)練習(xí)幾百次，我心想：這個(gè)羽毛球這么難學(xué)，就干脆不學(xué)了。讀了這段話，我的腦袋頓時(shí)清醒了過來，我原來的做法是知難而退，我現(xiàn)在要知難而進(jìn)!面對(duì)困難勇往直前!

讀完這篇文章，我覺得外祖父是一個(gè)頂天立地的巨人，而我是一粒微不足道的塵埃。他身在一國(guó)他鄉(xiāng)都如此熱愛自己的祖國(guó)，而我卻不但不而愛自己的祖國(guó)，有時(shí)反而有點(diǎn)恨自己的祖國(guó)：為什么別的國(guó)家能那么繁華、那么強(qiáng)盛，而我的國(guó)家卻低人一等?別問國(guó)家能為你做些什么，現(xiàn)問問你自己能為國(guó)家做些什么。讀到這句話，我才知道我錯(cuò)了。我住的房子、穿的衣服、吃的飯，都是國(guó)家所給予我的，而我卻沒有為國(guó)家做出以點(diǎn)貢獻(xiàn)，沒有國(guó)家，就不可能有我。所以我不是要怪自己的祖國(guó)，而是要感激自己的祖國(guó)才對(duì)!

梅花魂讀后感 篇9

古人曾云：梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章;墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開……從這些著名的詩(shī)句我們可以看出梅花是多么的純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響著多少世人。而我又想到了我們所學(xué)的課文《梅花魂》這一課，更加讓我對(duì)梅花產(chǎn)生了許多敬佩之情。

本文通過描寫梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉(xiāng)對(duì)祖國(guó)深切的眷戀之情。讓我們深切的領(lǐng)會(huì)到一位身在異鄉(xiāng)的老人那一顆熱愛祖國(guó)、盼望回到祖國(guó)的赤子之心。

這篇課文語(yǔ)意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑那一顆懷念祖國(guó)的心。是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑，卻不能回到祖國(guó)感受美麗的大好河山，不能體驗(yàn)?zāi)菗碛虚L(zhǎng)江、黃河、萬里長(zhǎng)城的自豪，不能親自走一走那蘊(yùn)含著濃濃鄉(xiāng)情的國(guó)土，對(duì)于一個(gè)老華僑來說將是多么的遺憾!

再讀此文，思緒飛揚(yáng)，不僅是梅花的高潔影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷，愛國(guó)之心。

梅花魂讀后感 篇10

今天，我讀了一篇很感人的文章，名字叫做《梅花魂》。文中已年邁，七十多歲的外祖父，雖然身在異鄉(xiāng)，但心里卻時(shí)時(shí)刻刻想著自己的故鄉(xiāng)——中國(guó)。

梅花魂中的外祖父雖然已經(jīng)七八十歲，但他卻不能像其他老人一樣落葉歸根，整日與思思念念的祖國(guó)隔海相望。文章通過借物喻人，用梅花的精神象征中華民族的精神。通過外祖父珍惜墨梅圖以及贈(zèng)送“我”的梅花手絹和小時(shí)候教“我”鄉(xiāng)詩(shī)時(shí)，哇哇大哭等，無不突出了外祖父對(duì)祖國(guó)的思念之情。

文中讓我記憶猶新的句子是：“這梅花是我們中國(guó)最有名的花，旁的花大抵是春暖才開花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神、愈秀氣。”

這句話讓我對(duì)梅花魂有了深刻的理解。在哪里，不管有多么繁華，心里永遠(yuǎn)想著的還是自己的故鄉(xiāng)。

外祖父的一聲聲哭訴不止是為他自己哭泣，更是表達(dá)了身在異國(guó)他鄉(xiāng)的弟子之心聲，那一滴淚水流江海，流入了每一個(gè)人的心里。

“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”家鄉(xiāng)是每一個(gè)人心中最柔軟的地方。

梅花魂讀后感 篇11

愛國(guó)與思鄉(xiāng)——讀《梅花魂》有感600字

今天，我翻看語(yǔ)文書時(shí)，無意間《梅花魂》幾個(gè)字映入我的眼簾，我像小猴子一樣懷著濃濃的好奇心，貪婪而又認(rèn)真地讀了起來。讀完，內(nèi)心被文中那濃濃的思鄉(xiāng)之情所包圍著。

這篇文章講述了作者外祖父十分喜愛一幅墨梅圖，在離別之際，把墨梅圖和繡著血鈀梅花手絹鄭重交給外孫女讓她好好保存著。在文中有這樣的句子令我印象深刻。

在文章中，外祖父給外孫女背詩(shī)，當(dāng)背到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”祖父常常會(huì)有兩顆冰涼的淚珠落在外孫女腮邊。從中我感受到了外祖父在異鄉(xiāng)，但深深眷戀著祖國(guó)。漂泊他鄉(xiāng)，葬身異國(guó)他鄉(xiāng)的外祖父，無時(shí)無刻不思念著故鄉(xiāng)，思念著故鄉(xiāng)那幽芳的梅花，更思念著祖國(guó)。他們的愛國(guó)之心與思鄉(xiāng)之情深深地打動(dòng)了我。

讀著感人的文章，我的思緒也飄回了美麗的故鄉(xiāng)。我從小在爺爺奶奶家長(zhǎng)大，那是河北的一個(gè)小鄉(xiāng)村，在中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。小時(shí)，我無論在什么時(shí)候都不懂得欣賞花，可是我卻會(huì)欣賞和喜歡桂花。桂花的樣子笨笨的，不像梅花那樣有姿態(tài)。不開花時(shí)，只見到滿樹翠綠的葉子，開花時(shí)，仔細(xì)尋找才看到小小的花。每當(dāng)八月桂花熟的時(shí)候，不說是白里飄香也是香飄十里。其實(shí)我最懷念的是搖桂花。每當(dāng)八月，奶奶提著籃子，我呢，則抱著桂花樹，使勁地?fù)u著，搖下來的桂花完整、新鮮。奶奶會(huì)用新鮮的桂花做各種各樣的桂花食品，有桂花餅、桂花糕。

我愛家鄉(xiāng)那濃濃的花香，我愛家鄉(xiāng)的桂花樹，我更愛童年中搖桂花的歡樂和桂花食品的香味。后來，我上了小學(xué)，離開了美麗的故鄉(xiāng)。于是賞桂花，搖掛花成了一種奢望，但每每吃到奶奶捎來的桂花餅，我總是非常思念家鄉(xiāng)。我深深懂得文章中外祖父對(duì)祖國(guó)，對(duì)故鄉(xiāng)深深的眷戀之情。

故鄉(xiāng)的一草一木，是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子心中最渴望，最珍視的東西。五年級(jí)：梁易非

金銀鳥讀后感匯編3篇

書是世界寶貴的財(cái)富，是國(guó)家和歷史的優(yōu)秀遺產(chǎn)，讀完作品的感覺就是，狠狠被治愈了，觸動(dòng)我的地方真的很多。在讀一本書的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)去感受，學(xué)會(huì)去記錄，怎樣將自己的心得體會(huì)在讀后感當(dāng)中明確表達(dá)呢？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯的精心篩選和整理我們向大家推薦“金銀鳥讀后感”，您在閱讀本文以后相信有所收獲吧！

金銀鳥讀后感 篇1

周末讀了《金銀島》這本書，讓我深有感悟。

《金銀島》講的是一個(gè)關(guān)于尋寶的故事。一個(gè)叫弗林特的海盜船長(zhǎng)在金銀島上買了價(jià)值70萬英鎊的寶藏，故事的主人公吉姆偶然得到了一個(gè)藏寶圖，和一些人一起尋寶。尋寶者和海盜展開了一場(chǎng)生死搏斗，最后，尋寶者終于找到了寶藏。

我最喜歡故事中的吉姆，他聰明機(jī)智而且很勇敢，比如說，在他們登上金銀島后，和海盜交戰(zhàn)，有一天，吉姆出了他們的營(yíng)地，到晚上，他卻闖入了海盜的營(yíng)地，海盜頭子因?yàn)楹芟矚g吉姆所以沒有殺他，想讓他加入海盜，他卻臨危不亂，堅(jiān)決不加入海盜。他的這一點(diǎn)讓我非常敬佩。還有，當(dāng)帆船被海盜占領(lǐng)，吉姆又把船的錨索隔斷，讓船隨風(fēng)搖晃，把海盜晃暈，海盜們被晃了一夜，加上喝了酒，第二天船就被吉姆搶了回來。

在書中，還有一個(gè)人讓我印象深刻，他就是西爾弗。西爾弗表面上看起來舉止文雅，像一個(gè)紳士，但是，他卻是殺人不眨眼的海盜頭子。他在船上擔(dān)任廚師，平時(shí)對(duì)船上的人就像是親人一樣，但是，在他召集了一幫海盜，到島上尋寶時(shí)，卻翻臉不認(rèn)人，和吉姆他們打的你死我活。

在我們的生活中，也處處有著像西爾弗這樣的“偽君子”，我們要識(shí)破他們的偽裝，不被偽裝所蒙騙。

金銀鳥讀后感 篇2

《金銀島》是19世紀(jì)英國(guó)作家史蒂文森的成名作，也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。 這本書富有神奇浪漫色彩。本書已經(jīng)發(fā)表就馬上被譽(yù)為：兒童冒險(xiǎn)故事的最佳作品，是史蒂文森一生中最暢銷的小說之一，他告訴人們：最寶貴的不是金銀而是愛和正義感。

書中描寫一個(gè)叫吉姆的孩子，從一個(gè)海盜那里，偶爾得到一張埋藏巨額財(cái)富的荒島地形圖，這事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳屈利勞尼先生的興趣。為了找到這筆財(cái)富，他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險(xiǎn)。不料船上混入了一伙海盜，他們?cè)讵?dú)腿西爾弗的策劃下，妄圖奪下三桅船，獨(dú)吞這筆財(cái)富。吉姆在無意中得到這一消息，他配合屈利勞尼先生同海盜們展開了英勇機(jī)智的斗爭(zhēng)，最后終于戰(zhàn)勝了他們找到了寶藏。

書中的吉姆是一個(gè)聰明.機(jī)靈的人。具有頑強(qiáng)的拼搏精神，不懼怕困難，不向?yàn)?zāi)難低頭，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，從不魯莽行事。而洗耳弗做事心狠手辣，擁有極為豐富的海盜經(jīng)驗(yàn)，在他身上處處體現(xiàn)著虛偽.邪惡.自私自利的本質(zhì)。

金銀鳥讀后感 篇3

《金銀島》是一本十分刺激的冒險(xiǎn)小說。

小說的主人公吉姆經(jīng)歷了很多危險(xiǎn)，躲避別人的追殺，踏上去了金銀島尋寶的旅途?？墒怯捎趧e的水手叛亂，又發(fā)生了一場(chǎng)血戰(zhàn)，二十六人中去尋寶，只回來五個(gè)人，最終好人獲得了勝利，壞人則走上了罪惡的不歸路。

小說刻畫了很多人物：機(jī)智勇敢、膽大心細(xì)的吉姆；善良、救死扶傷的李莆西大夫；忠于職守、盡職盡責(zé)的船長(zhǎng)；陰險(xiǎn)、有計(jì)謀有膽量的吉爾弗。

這些人物中我最喜歡的就是吉姆了。因?yàn)樗牡厣屏?，在奪寶的斗爭(zhēng)中充分激發(fā)了他的機(jī)智與勇敢，與壞人斗智斗勇，并最終取得了勝利。

最終壞人不會(huì)有好下場(chǎng)，吉爾弗雖有計(jì)謀有膽量，但因?yàn)樗牒θ耍瑓s最終害已，走上了罪惡的不歸路，這也是算是他應(yīng)得的懲罰吧！

小說中還有一個(gè)有趣的人物，那就是槍法準(zhǔn)、脾氣暴燥的居利勞尼先生，開始他錯(cuò)怪了船長(zhǎng)，以為船長(zhǎng)是壞人，后來他知道船人是個(gè)好人后，又及時(shí)陪罪道歉，真是個(gè)知錯(cuò)能改的人。

讀了這本書，讓我明白了，最寶貴的不是金銀財(cái)富，而是人性的愛和正義。這才是人生中最大的一筆財(cái)富。

《秘密花園》讀后感匯編15篇

讀書可以讓我們沉浸在另一個(gè)世界，經(jīng)歷不同的人生，在閱讀作品的過程中，我們會(huì)有新的感悟產(chǎn)生。?好好寫下讀后感能夠幫助你總結(jié)、反思和回顧過去的閱讀經(jīng)歷。根據(jù)您的指示編輯已經(jīng)準(zhǔn)備了一份“《秘密花園》讀后感”的相關(guān)文章，歡迎大家來看看互相學(xué)習(xí)提高！

《秘密花園》讀后感 篇1

在放暑假的時(shí)候，語(yǔ)文老師布置了一樣特別的作業(yè)，寫讀后感。

我想了又想，讀什么書好呢？哦，對(duì)了，我不是有一本****，那應(yīng)該可以讀的。

《****》這個(gè)故事主要講了：瑪麗從小脾氣驕縱，后來因?yàn)楦改鸽p亡，住進(jìn)了姑父克拉文先生的家。她聽說那里有一個(gè)妓女，但被店主攔住了。后來瑪麗找到了妓女的鑰匙，生活變得有趣起來。

在那里，她交了新朋友，擺脫了壞脾氣，傳播了她的熱情。她和朋友們一起幫助叔叔的兒子擺脫過去的陰霾，改善了他們的關(guān)系。

《****》講了25個(gè)小故事，其中我最喜歡的是：一個(gè)也沒剩下。它主要講了：

瑪麗有很多保姆，但由于瑪麗脾氣暴躁，每個(gè)人都受不了她。所有人都離開了她。就是因?yàn)檫@樣，瑪麗成為了孤兒。這個(gè)事情讓我明白了：

人的脾氣不能暴躁，否則你身邊的人都會(huì)漸漸離你而去。

我也喜歡太陽(yáng)落山時(shí)的小故事：太陽(yáng)落山時(shí)，本和柯林在花園里種了一朵玫瑰。克林的腳瘸了，但種完玫瑰后，克林兩腿站著。

這個(gè)事情讓我明白了：“只要努力，奇跡是會(huì)發(fā)生的?！?/p>

我還喜歡倔強(qiáng)的瑪麗小姐。據(jù)說瑪麗被派往一個(gè)貧窮的英國(guó)牧師那里，他有五個(gè)差不多同齡的孩子。

瑪麗討厭孩子們吵架，討厭他們亂糟糟的平房，也討厭他們和別人格格不入。這個(gè)故事告訴我們，人們應(yīng)該與他人相處融洽，而不是固執(zhí)。

這本書，告訴我，告訴我們所有人：人可以改變，奇跡可以發(fā)生，只要我們堅(jiān)持正確的方向去做。

《秘密花園》讀后感 篇2

《秘密花園》這本書寫得太好了!她主要講了一個(gè)小女孩——瑪麗如何從一個(gè)天天鬧別扭的小老太變成了一個(gè)活潑可愛的美少女。讓我們一起看看吧。

瑪麗出生在印度一個(gè)非常富裕的大家庭。她長(zhǎng)得很丑，媽媽非常討厭她。奶媽為了不讓太太聽到她的哭聲，所以事事都由著她，所以漸漸地養(yǎng)成了她蠻橫無理、動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火的壞脾氣。有一段時(shí)間，印度發(fā)生了霍亂，她的家人都死了，沒死的仆人都跑了。她被人送到了英國(guó)她姑父家。

一開始，姑父家的人都很討厭她，因?yàn)樗B穿衣吃飯都不會(huì)，脾氣還很壞。梅洛克太太是這里的管家，讓馬爾塔去幫她。馬爾塔是個(gè)窮人的孩子，很開朗。在馬爾塔的幫助引導(dǎo)下，她走出了房間，學(xué)會(huì)了跳繩，和花匠、知更鳥成了好朋友。

她聽說了好多事，其中一件是太太(就是瑪麗的姑姑)死在了一個(gè)花園里，這個(gè)花園便被鎖了起來，十年沒被打開過。有一天，她在知更鳥的引領(lǐng)下，找到了花園的鑰匙，又在知更鳥的帶領(lǐng)下，找到了那個(gè)花園的門。她進(jìn)入了十年沒人進(jìn)過的秘密花園。她被花園里的花草樹木吸引住了，于是她有空就往花園里跑，除草、松土、整理花園。后來，她認(rèn)識(shí)了馬爾塔的弟弟狄肯。狄肯有好多動(dòng)物朋友，狐貍、烏鴉、松鼠、小羊、小馬……他給動(dòng)物朋友起上名字，能和動(dòng)物對(duì)話。狄肯經(jīng)常帶這些動(dòng)物來秘密花園。狄肯幫瑪麗買了好多花種和種花的工具，并和她一起打理花園。在他們的不斷努力下，花園復(fù)活了，越來越美。

后來，瑪麗又發(fā)現(xiàn)了莊園主的兒子、她的小表哥科林，并帶他來到秘密花園。在瑪麗的幫助引導(dǎo)下，科林從一個(gè)病病歪歪、整天哭鬧的孩子，變成了一個(gè)健康、活潑、開朗的正常男孩。狄肯的母親知道了這件事，也來到了花園里。這時(shí)，莊園主回來了，他看到自己的兒子能站起來走路了，還非常健康，心里特別開心。

這本書使我懂得了，人老想著痛苦的事，就不開心，天天鉆牛角尖，越鉆越痛苦。人要到外面去，呼吸新鮮空氣，親近大自然，多和人交往，多交朋友，就會(huì)開心、高興。要親自參加勞動(dòng)，勞動(dòng)能創(chuàng)造美。看到自己的勞動(dòng)成果，心里定會(huì)樂開花。

《秘密花園》讀后感 篇3

是地方很隱秘，還是花園里有什么不可告人的秘密呢？我?guī)е蓡栆豢跉庾x完了秘密花園這本書。

這本書講了一位叫卡羅琳的朋友給“我”打電話說山頂上有人種了水仙。于是我和她走了很長(zhǎng)的一段山路，想去看個(gè)究竟。到了山頂“我”一見水仙就驚呆了，各種花草都在花園里展示出自己的風(fēng)采?！拔摇碑a(chǎn)生了許多疑問，這是誰建的花園？為什么要建這個(gè)花園？為什么要建在這個(gè)沒有人的地方？它是怎么建成的呢？這時(shí)“我”看見花園中間的大理石石板上刻著幾個(gè)字，一個(gè)婦女，兩只手，兩只腳，一點(diǎn)想法和一點(diǎn)時(shí)間始于1958年。

我被這個(gè)婦女震驚了，她幾乎從40年前就開始行動(dòng)了，這些年來，她每天做一點(diǎn)點(diǎn)，就是因?yàn)樗刻煲稽c(diǎn)的不懈努力，這個(gè)世界變得更美了。她持之以恒，一天只用一點(diǎn)時(shí)間，日積月累地成就了這座美麗的秘密花園。

我們學(xué)習(xí)也是這樣，如果每天學(xué)會(huì)一個(gè)字，一年就學(xué)會(huì)了365個(gè)字，小學(xué)六年就學(xué)會(huì)了2190個(gè)單詞，這就相當(dāng)于小學(xué)詞典里的三分之詞匯量，只要每天用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間堅(jiān)持做一點(diǎn)點(diǎn)小事，就可以創(chuàng)造美好世界。我想，我們要向文中的婦人學(xué)習(xí)，干什么事都要有耐心，有恒心，不能半途而廢。

《秘密花園》讀后感 篇4

相信每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的秘密吧！文中的主人公瑪麗小姐也不例外。只是，她的秘密，建立在了一座神秘漂亮的花園里。

在擁有這座花園前，瑪麗就是住在父母家的。但因?yàn)槟抢锏娜藗兌既旧狭嘶魜y，除了她，一個(gè)人也沒有剩下。在父母雙亡后，瑪麗被送往姑父家。在自家時(shí)，她是個(gè)脾氣暴躁，性格孤僻，面黃肌瘦的丫頭，就是個(gè)不討人喜歡的小姑娘。

剛被送到陰郁古怪的駝背姑父家時(shí)，瑪麗暴躁不安，經(jīng)常發(fā)火。姑父家的花園旁，有一個(gè)沼澤地，瑪麗剛到時(shí)一點(diǎn)也不喜歡它，因?yàn)槟菚r(shí)的沼澤地草木凄涼，一到晚上陰森可怖。直到春天，她開始喜歡這個(gè)與寒冬截然不同的，生機(jī)勃勃的地方。并且，她自己發(fā)現(xiàn)了已逝姑姑的花園被埋了十年之久的鑰匙，擁有了屬于自己的秘密花園。在朋友們的幫助下，他們讓花園重新恢復(fù)了生機(jī)。每天在沼澤地上奔跑，呼吸著新鮮的空氣，她開始變得勇敢，紅潤(rùn)，結(jié)實(shí)起來。在改變自己的同時(shí)，她也在改變著柯林——她的表弟。最后，一切都變得美好夢(mèng)幻起來了。

讀完了這本書，我心中涌動(dòng)著一股愛的暖流。其實(shí)，在讀的過程中，這股暖流也一直在涌動(dòng)。合上這本書，我不禁感嘆，這真是女作家博內(nèi)特的心靈之作，她用自己細(xì)膩、溫馨的寫作風(fēng)格，把一個(gè)個(gè)可愛、有趣的小故事組成了一個(gè)大家庭。幾乎每一個(gè)看這本書的人，心中都會(huì)涌動(dòng)著一股淡淡的溫馨吧！

友愛，就是我們成長(zhǎng)道路上的甘泉。讓我們一起為這部不朽的友愛之作——《秘密花園》，點(diǎn)贊！

《秘密花園》讀后感 篇5

有這樣一本書,它充滿了魔力，在你心情煩悶的時(shí)候,看一看它,就會(huì)使你立刻快樂、開朗，而且還能讓你百讀不厭，它的名字就叫做《秘密花園》。

故事從一個(gè)驕傲、任性，名字叫做瑪麗的女孩身上展開，剛開始他并不是一個(gè)討人喜歡的小女孩!后來因?yàn)樗母改副灰粓?chǎng)可怕的瘟疫帶走了，使瑪麗這個(gè)可愛的小女孩成為了孤兒，原本衣食無憂的瑪麗頓時(shí)無所依靠，不得不前往英國(guó)投奔陌生的舅舅，這件事更加深她心里的悲悽。

舅舅的克萊蒙莊園是一個(gè)古老而充滿神秘感的地方，有一個(gè)被她舅舅——克萊蒙先生鎖了十年的古老花園，還有被秘密藏在房間里的小男孩——柯林?，旣惖牡絹砀淖兞艘磺校ㄟ^一只知更鳥的幫忙，發(fā)現(xiàn)了被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來的園門，也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)被藏起來的小男孩柯林——也就是她的表哥?，旣悺⒖铝趾鸵粋€(gè)熱愛動(dòng)物的男孩——迪克從此成為了好朋友,通過他們的努力,終于喚醒了沉睡十年的古老花園。

在讀這本書之前，當(dāng)我看到題目時(shí)，就感到了神秘感。當(dāng)看到瑪麗的父母被瘟疫帶走時(shí)，我也感到了淡淡的悲傷;當(dāng)我看到遼闊的荒原時(shí)，我的心情就變的非常寬闊;在看到瑪麗在種植球根、蝴蝶花等植物時(shí)，我感到非常新鮮有趣;在看到瑪麗對(duì)身體虛弱的柯林說呼吸新鮮空氣的好處時(shí)，我感到周圍仿佛有許多的清新空氣，令我心曠神怡;當(dāng)我看到柯林在瑪麗、迪克和本爺爺?shù)膸椭律眢w慢慢康復(fù)時(shí)，我在心里默默為他祝福;當(dāng)我看到通過他們的不懈努力，終于喚醒了沉睡了十年的古老花園時(shí)，我的心情是多么興奮，快樂呀!

我也深深的感覺到環(huán)境可以改變一個(gè)人的個(gè)性，就像這本書的主角瑪麗，她原本是一個(gè)被父母捧在手心上的女孩子，所以她衣食無憂，個(gè)性也就很任性，不懂得體諒父母，直到父母雙亡，她才發(fā)現(xiàn)一個(gè)人要生活真的很艱辛，所以她才能徹底的改變了她的個(gè)性，同時(shí)也是因?yàn)橛辛藘蓚€(gè)好朋友的陪伴，才能讓她變得更勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。

在這本書中里，我也懂得了：一個(gè)人如果要改變自己的人生，要靠努力，也要靠自信。

《秘密花園》讀后感 篇6

這個(gè)假期，我讀了《秘密花園》一書，讀完這本書，我深受啟發(fā)。

這本書講述的是小女孩瑪麗的故事。主人公瑪麗.倫諾克斯，人人都說她是全世界長(zhǎng)得最不討人喜歡的小女孩。這話說的一點(diǎn)也不假。她小臉細(xì)長(zhǎng)，身材單薄，一頭稀稀拉拉的頭發(fā)，還板著一張易怒寡歡的臭臉。由于她小時(shí)候缺乏父母的愛，使她成為世界上最隨心所欲、蠻橫霸道的小霸王。她的表弟柯林少爺，一個(gè)五官精致、臉色蒼白、臉上的肉都凹下去的小男孩。他們倆由于種種原因相住在一起，都對(duì)生活充滿了失望，而不被大人們所喜愛。

一天，他們碰到了迪肯——一個(gè)仆人的弟弟， 從而改變了他們的生活。迪肯是一個(gè)對(duì)生活充滿渴望、充滿激情的小男孩，與瑪麗、柯林年齡相仿。他帶著他們倆在草原上玩耍，做游戲，瑪麗、柯林很快就喜歡上這個(gè)小朋友，他們漸漸對(duì)生活產(chǎn)生了熱愛?，旣愒诤偷峡系囊淮未斡螒蛑校瑵u漸長(zhǎng)成了一個(gè)結(jié)實(shí)健壯、開朗活潑的孩子。

瑪麗、迪肯又用“魔力”把柯林也變成了一個(gè)健壯開朗的男孩，他們?nèi)齻€(gè)齊心協(xié)力整理花園，栽種花草，給花草澆水施肥。不久，花園里開滿了鮮花，長(zhǎng)出綠油油的小草，引來蜜蜂、蝴蝶等小生靈，與他們一起快樂的玩耍。小瑪麗變的可愛了，懂事了，整天洋溢著開心的笑容；小柯林變的健康了，英俊了，走起路來生龍活虎；讓度假回來的克雷文先生又驚又喜，因?yàn)樗莻€(gè)瘦弱的孩子，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)英俊健康的少爺。

這本書使我深深的懂得，只要我們熱愛生活，對(duì)生活充滿信心，我們的生活就一定是燦爛美好的。愿我們都擁有一個(gè)快樂、幸福的生活，讓我們?nèi)巳硕际顷?yáng)光的，純潔的，快樂的。人不一定很聰明，但一定要有一顆健康向上的心靈，要純真、開朗、快樂。

《秘密花園》讀后感 篇7

剛開學(xué)，我就迫不及待地讀了《秘密花園》。讀完之后，我深深地感到心靈受到了很大的震撼。

文中講了這樣一個(gè)故事：一場(chǎng)可怕的瘟疫使瑪麗成了孤兒。不得不被送往畫眉莊園。畫眉莊園是一個(gè)古老而充滿神秘感的地方，被鎖了整整十年，里面還有秘密藏在房間里的小男孩。而瑪麗的到來改變了一切。她發(fā)現(xiàn)被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來的園門，也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)被藏起來的小男孩，她的表哥克林?，旣悺⒖肆帧⒑突囊吧祥L(zhǎng)大的男孩一起，喚醒了沉睡十年的古老花園。

在閱讀的過程中，我深深地體會(huì)到：只有樂觀，積極，微笑，才會(huì)使我們有精神，也只有有精神，我們才會(huì)擁有健康。病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人的病。

俗話說“人生不如意事常八九”，挫折就如滿天繁星，如果一遇到挫折你就郁郁寡歡，那你就一生也不會(huì)快樂。遇到挫折，我們應(yīng)該像文中的瑪麗那樣，微笑面對(duì)。就像桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會(huì)唉聲嘆氣地說：“太倒霉了，只剩下半杯牛奶了！”樂觀的人，則可能微笑著說：“太好了，我還有半杯牛奶呢！”同樣的境遇，心態(tài)不同，人生的軌道恐怕也會(huì)不同。

童年的我們更要有這樣的心態(tài)，因?yàn)橥晔且蝗ゲ粡?fù)返的光陰，更應(yīng)去珍惜。趕快讓自己快樂起來吧！我們無法改變整個(gè)世界，但我們至少能夠改變自己。要記住，讓自己快樂起來！

《秘密花園》讀后感 篇8

《秘密花園》作者是（美）弗朗西絲的代表作。一本充滿糖果香味的書，一個(gè)關(guān)于大自然美好心靈的故事。

故事中的主角瑪麗，性情乖戾，暴躁，一場(chǎng)霍亂使她失去了雙親，她被送往遠(yuǎn)在英國(guó)的姑父克雷文家。她的姑父?jìng)钠拮又?，消沉遁世。他的莊園里有上百間上鎖的房子和一個(gè)十年不允許人進(jìn)入的秘密花園?，旣愒诂斏@位淳樸的鄉(xiāng)村姑娘的感染下，變得溫柔成熟，健康快樂，還懂得了去關(guān)心別人?，旣惡鸵恢恢B成為了朋友，在它的幫助下，意外地發(fā)現(xiàn)了秘密花園的大門鑰匙和那扇一直深藏不露的大門。

后來的一些天里，她聽到了一個(gè)神秘的哭聲。吸引著她去探索莊園之謎?，旣愒诙Хǖ年?yáng)光男孩迪肯的幫助下重現(xiàn)生機(jī)。不久，被認(rèn)為離死不遠(yuǎn)的莊園小主人，也就是那個(gè)制造神秘哭聲的人----科林也參加進(jìn)來，常年籠罩在陰霾之下的古老莊園及其主人也一同獲得了新生！

我從瑪麗的變化中深深地受到感染，一個(gè)人，你怎樣對(duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待你。命運(yùn)，取決于你自己的態(tài)度，同樣是半杯水，樂觀者的話是：“太好了，還有半杯水！”而悲觀者的話卻是：“糟糕，只剩下半杯水?！边@就是區(qū)別，我們不要因?yàn)閯e人的輕視而看輕了自己，但也不要在別人身上看到自己的缺點(diǎn)。對(duì)弱者，你絕不能一味地同情，太多的同情只會(huì)縱容他們的自怨自艾，而這往往才是他們痛苦的根源。

然而，這個(gè)故事表達(dá)最多的還是真情。如果沒有真情，瑪麗就不會(huì)由原來的專橫霸道，個(gè)性倔強(qiáng)變成一個(gè)溫柔成熟，健康快樂的女孩；如果沒有真情，科林就不會(huì)找回自信和堅(jiān)強(qiáng)；如果沒有真情，南方的暴風(fēng)雪帶來的災(zāi)難何時(shí)才能停止？如果沒有真情，四川大地震后，人們也就不會(huì)在短短幾個(gè)月的時(shí)間里重建家園！

同胞們，大自然是無情的，可人間，卻是有情的。只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！

《秘密花園》讀后感 篇9

最近，我讀了一本好書，名字叫《秘密花園》。這本書是由美國(guó)作家伯納特寫的，里面的許多情節(jié)都令我流連忘返。下面就讓我把這本書介紹給你吧！

《秘密花園》主要講了一個(gè)名叫瑪麗的小女孩從小在印度長(zhǎng)大，后來父母雙亡，就寄住到舅舅家里。在那兒，她認(rèn)識(shí)了兩個(gè)不同的男孩，一個(gè)是舅舅家的孩子，內(nèi)心自閉；一個(gè)是舅舅家女傭的孩子，性格開朗。她與那個(gè)開朗的男孩一起合作，把舅舅的一個(gè)荒廢花園改造得生機(jī)勃勃，并且還與他一起幫助那個(gè)自閉男孩重拾生活的信心。自閉男孩變得漸漸活潑起來，也融化了舅舅冰封的心。

讀了這本書，我最大的感受是：人要相信自己，相信未來。只有你堅(jiān)信這個(gè)道理，你便可以擁有整個(gè)天空。這本書的主人公瑪麗，她以前只是一個(gè)任性的小女孩。但是，她從大自然中找到了真實(shí)的自己。她變了，變得越來越自信。她以前認(rèn)為要重新把那個(gè)荒廢花園改造，是不可能的。但她相信自己，通過不斷的努力與小伙伴合作，她終于完成了這浩大的工程。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中，也要相信自己?，F(xiàn)在，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，他就變得消極、悲傷起來。其實(shí)，我們不能抱有這種心態(tài)，我們應(yīng)該相信自己，就是遇到些小挫折也沒關(guān)系。應(yīng)該重拾信心，去接受下一輪的挑戰(zhàn)，永不放棄。

其實(shí)，在這本書中，你不僅可以懂得更多道理，你還可以在書中獲取些文學(xué)、作文方面的知識(shí)。作者在書中，運(yùn)用了大量的比喻擬人等修辭方法，還將人物的情緒心理描寫得淋漓盡致，格外生動(dòng)有趣。里面也有許多好詞好句，以后對(duì)我們寫作文有著極大的幫助。作者把故事設(shè)在了印度瘟疫災(zāi)難后，里面有許多國(guó)家的歷史、事件等。

陳壽說：“書讀百遍，其義自見?！痹趺礃樱犃宋业慕榻B，你是不是也想把這本書買來仔細(xì)品味呢？

與好書相約，其樂無窮?！睹孛芑▓@》在等你喲！

《秘密花園》讀后感 篇10

《秘密花園》讀后感讀完這本書之后，我覺得自己的心變得善良起來。最后合上書頁(yè)，一陣渴望之風(fēng)吹來。如果我也有這樣一個(gè)秘密花園該有多好。在數(shù)不清的樹木，還有清爽的風(fēng)所營(yíng)造的環(huán)境中，像一只小狗那樣奔跑該有多么美妙！還有連名字都好聽的紅胸脯知更鳥！如果那只鳥像是每天都見的朋友一樣在我身邊，該有多么幸福！雖然，實(shí)際上我不能擁有那樣的花園，但是讀過這本書之后，這個(gè)花園邊珍藏在我的心中。真正的秘密花園，并不是拿著住址就可以找到的的某個(gè)地方，而是在人們的心中。偶爾也會(huì)這么想想：每天一到早上就匆匆忙忙的去上學(xué)，放學(xué)后就回家學(xué)習(xí)或去補(bǔ)習(xí)班等等。從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，自己是否真的明白了自己是在為什么而學(xué)習(xí)。也沒有空閑來想想自己為什么學(xué)習(xí)。比起父母，我們要更加忙碌的今天，所需要的不就是盡情奔跑的自由嗎? “米瑟斯韋特莊園的主人正在草地上走著，他的身后走著和約克郡的其他孩子一樣的、健康的男孩子，這個(gè)男孩子的眼睛里充滿了微笑。當(dāng)然，這個(gè)孩子就是科林少爺?！?對(duì)孩子過度寵溺、保護(hù)，就會(huì)導(dǎo)致像科林一樣，明明會(huì)走路，但總覺得自己太虛弱了，根本不能走路?？屏炙枰牟皇禽喴危窃陔m然不平坦，但是卻很溫暖的自然中蹦跳追逐的經(jīng)歷和新鮮的空氣。每個(gè)孩子的內(nèi)心都擁有這能夠自己成長(zhǎng)的力量，荒野和花園雖然不是溫室，但都有著溫暖的氣息，它所引起的變化是三個(gè)孩子都戰(zhàn)勝了自我，結(jié)成了堅(jiān)實(shí)的友誼，我想把這個(gè)令人幸福的場(chǎng)景“咔嚓”一聲照下來，做成影像，永遠(yuǎn)的珍藏在我的心中。

《秘密花園》讀后感 篇11

我讀了一本叫《秘密花園》的書。我每次總能在書里找到一些新的東西。

一場(chǎng)可怕的瘟疫使克林、和荒野上長(zhǎng)大的男孩一起，喚醒了沉睡10年的古老花園。

有一次，我被鐵釘扎到了，也不知道那鐵釘有沒有生銹。聽同學(xué)說，如果破傷風(fēng)的話，一個(gè)月便會(huì)死去。我嚇得臉都青了?；氐郊遥腋嬖V了家人，媽媽卻樂觀地說：“放心好了，沒那么容易死?！蔽野胄虐胍?。一個(gè)月很快就過去了，一天，我突然感到十分頭疼，我悲觀地想：天哪，我還不想死!我立刻告訴了媽媽。媽媽摸了摸，說：“我看，是你著涼了，所以才頭疼?！蔽也恍?，開始哇哇大哭起來，說什么“我快死了”之類的。無奈，媽媽把我送進(jìn)醫(yī)院。后來，醫(yī)生診斷出我頭疼是因?yàn)槲腋忻傲恕?/p>

讀完《秘密花園》這本書后，我深深地體會(huì)到，只有樂觀，積極，微笑，我們的一生才會(huì)快樂。讓自己快樂起來!我們無法改變整個(gè)世界，但我們至少能夠改變自己。要記住，讓自己快樂起來!

《秘密花園》讀后感 篇12

曾經(jīng)我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見一個(gè)六歲的小女孩和一個(gè)十歲的男孩一起，在一個(gè)美麗的花園里奔跑著，跑遍了整個(gè)花園，跑到了我的眼前。

我醒來后，發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)小孩正是我最近在讀的一本書里的人物《秘密花園》。那女孩正是瑪麗。

書中講述了小瑪麗在霍亂中活下來之后，被送去了布萊斯先生的家里并發(fā)生的一系列事情，后來她揭開了布萊斯莊園的秘密，并化解了布萊斯先生的心結(jié)，與他的兒子布萊克成為了好朋友。

瑪麗剛開始在莊園中游蕩的那幾天，為后來她機(jī)智利用地形和別人玩捉迷藏”打下了良好的基礎(chǔ)。細(xì)想我平時(shí)樣子，真是慚愧。在開始做一件事情之前，我不會(huì)先了解實(shí)際情況，而是盲目地開始。讀到這里之后我下定決心，要好好地改一下這個(gè)壞習(xí)慣。

后來，瑪麗認(rèn)識(shí)了一只紅色的小鳥，那只小鳥帶她作文去到了一堵掛滿長(zhǎng)春藤的墻前的泥土里，找到一把金色的鑰匙秘密花園的鑰匙。要換作是我，我肯定不會(huì)和小鳥交朋友，也不可能找到鑰匙。想必瑪麗是跟我相反的吧。

再后來，一次偶然的機(jī)遇，讓瑪麗找到了一個(gè)人布萊斯先生的兒子，布萊克，她和布萊克成為了好朋友，并向布萊克分享了她找到了鑰匙的秘密。他們?cè)谕局羞€遇到了一個(gè)男孩哈克，并讓哈克成為了他們的同伴。如果是我，我肯定沒有勇氣去和另外兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的人去交朋友，也沒有勇氣將鑰匙占為已有。

最后布萊斯先生發(fā)現(xiàn)了他們的秘密。小瑪麗想過布萊斯先生發(fā)現(xiàn)后會(huì)對(duì)她怎樣，卻沒想到布萊斯先生很樂意看到他們現(xiàn)在的樣子。也許，這便是布萊斯先生對(duì)他們的寬容。他認(rèn)為，這是命遠(yuǎn)。所謂退一步海闊天空?！?/p>

我想著，我一定要像書中的小瑪麗一樣，自強(qiáng)不息。

《秘密花園》讀后感 篇13

今天，我滿懷期待的打開了一本名叫《秘密花園》的書。

這本書的主要的內(nèi)容是：瑪麗家在一場(chǎng)驚亂后，小女孩瑪麗不得不去投靠她的叔叔，以前她總是掛著一副尖酸善怒的苦瓜臉，可是，自從她在叔叔家里找到了那已封閉十年的花園，并和狄肯，以及和她脾氣一樣暴躁的柯林成為朋友后，在花園里播種玩耍時(shí)，她和柯林的臉色慢慢變得非常紅潤(rùn)，身體也越來越健康，個(gè)性也逐漸變得活潑開朗，簡(jiǎn)直跟以前判若兩人。

讀了這本書，我深深的體會(huì)到；唯有樂觀、積極、微笑才會(huì)使我們有精神，也唯有有精神，我們才會(huì)擁有健康，不要整天悶悶不樂的，有什么煩心事告訴別人，不要老是悶在心里，若是你有一件煩心事你把這件煩心事告訴別人，你便會(huì)減輕一半痛苦，反之，你若是不愿說出自己煩惱，那么，你會(huì)更加痛苦，你也會(huì)因此變得越來越內(nèi)向、暴躁。就像書中的柯林一樣，他認(rèn)為自己背上長(zhǎng)了腫瘤，快要死了，可從來不說出來，他只是一味的發(fā)脾氣，當(dāng)他告訴瑪麗她是因?yàn)樽约罕成祥L(zhǎng)瘤，快要死了才發(fā)脾氣的時(shí)候，瑪麗卻發(fā)現(xiàn)他的背上并沒有長(zhǎng)瘤，而她卻因?yàn)椴辉敢夂蛣e人交流，而使自己在驚恐中受了那么多痛苦，這正是因?yàn)樗膬?nèi)向和他那不愿意和別人交流的個(gè)性造成的。

所以，我要讓自己開心快樂起來，我們是無法改變整個(gè)世界的，但是我們至少能夠改變自己，讓自身變得更加健康，開心快樂。

《秘密花園》讀后感 篇14

今天我讀了《秘密花園》，這本書的主人公是瑪麗倫諾克斯，這本說是美國(guó)著名女作家弗朗西斯霍奇森博內(nèi)特

這本說主要寫了幼小的瑪麗小時(shí)候脾氣非常暴躁，性格孤僻，又在父母雙亡后被送到了遠(yuǎn)方的姑父家，姑父陰郁古怪，花園又很臟，瑪麗在那里非常不高興，姑父也非常不喜歡這個(gè)從小就只有自己的九歲小女孩。過了一段時(shí)間，瑪麗認(rèn)識(shí)了一些朋友，和一些小動(dòng)物，又使花園煥然一新，在成長(zhǎng)過程中她漸漸的改正了自己的缺點(diǎn)，成為了一個(gè)勇敢有自信的小女孩。她還幫助身體虛弱的小男孩，小男孩柯林走進(jìn)了大自然，成為了一個(gè)健康活潑的小男孩。讓柯林懂得要永遠(yuǎn)自信的道理。

讀了這本說，我明白了生活里有些人可能從小身體虛弱或失去了親人，變得很無助，但我們只要用一顆溫暖的心去幫助呵護(hù)他們，他們就會(huì)變成一個(gè)有自信的人，所以我們要幫助那些弱小的人。讀這些書可以讓我們得到心靈的滋養(yǎng)和感情的陶冶和智慧的啟迪?？梢允刮覀兺甑拈喿x成為一生的永恒。

《秘密花園》讀后感 篇15

一看到書名“秘密”這兩個(gè)字，就引起了我對(duì)這本書的好奇和濃厚的興趣。禁不住書名的誘惑，我迫不及待地翻開了由賴?yán)蠋熗扑]的這本《秘密花園》。讀完之后，我的心靈受到了極大的震撼。

文中講述了這樣一則故事：一場(chǎng)可怕的溫疫使瑪麗變成了孤兒，不得不被送往畫眉莊園。畫眉莊園是一個(gè)古老而又神秘的地方，被鎖了整整十年，里面還有秘密藏在房間里的小男孩。而瑪麗的來到改變了這一切，她發(fā)現(xiàn)被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來的園門，也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)被藏起來的小男孩——她的表哥克林。瑪麗、克林和荒野上長(zhǎng)大的男孩一起，喚醒了沉睡十年的古老花園。

在閱讀的過程中，我深深地體會(huì)到：只有豁達(dá)開朗、積極向上、主動(dòng)溝通、微笑樂觀，才會(huì)使我們有一種更好的精神面貌，我們才會(huì)擁有健康。肢體的痛不算什么，如果心里有病，那才是最折磨人的病。

俗話說：“人生不如意事常有很多”，挫折和失敗就像生活中的酸、甜、苦、辣、咸，會(huì)常常伴隨你，如果一遇到挫折和失敗你就悶悶不樂，那你的一生也就不會(huì)快樂。遇到挫折和失敗，我們應(yīng)該像文中的瑪麗一樣，微笑、勇敢地去面對(duì)。就像桌子上只有半塊餅干了，悲觀的人可能唉聲嘆氣地說：“太倒霉了，只剩下了半塊餅干?！倍鴺酚^向上的人則會(huì)說：“運(yùn)氣真好啊，我還有半塊餅干呢?！蓖瑯拥木秤?，心態(tài)觀點(diǎn)不同，人生的軌道也會(huì)不一樣。

光陰似箭，日月如梭。童年是屬于人生中最快樂、最幸福的美好時(shí)光。小小的我們更應(yīng)該懂得珍惜，還等什么呢？趕緊讓自己開心，快樂起來吧！我們雖然不能改變整個(gè)世界，但至少我相信一定能改變自己。

巨人的花園讀后感匯編

時(shí)間流逝，但總有一些讀物讓我們印象深刻，在讀了作者的作品之后我有很多感想和收獲。?讀后感應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出書中的主要主題和情感色彩，你會(huì)為寫作品讀后感感到困惑嗎？相信“巨人的花園讀后感”一定能夠給讀者帶來不一樣的思考，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

巨人的花園讀后感 篇1

大家一定都學(xué)過《巨人的花園》這篇課文把，巨人的自私，冷酷給我們留下了深刻的印像。

春天到了到處都是春暖花開，只有巨人的花園仍是寒冷的冬天，又冷又靜。一次，孩子們走進(jìn)了巨人的花園，只要孩子們碰到的地方都會(huì)長(zhǎng)出美麗的鮮花，草地上長(zhǎng)滿了綠茵茵的青草?；▓@里充滿了歡聲笑語(yǔ)。巨人看到了這情景，卻把孩子們趕出了花園。他的自私、冷酷換來了寒冬，后經(jīng)一個(gè)小男孩提醒，把這個(gè)花園讓給了孩子們。

巨人的自私讓我看到了自己的影子；記得有一次，老師叫我們帶一些圖書，讓我們組建一個(gè)班級(jí)圖書角。我的家里有很多書，全都是我自己愛看的書，我想；這些都是我的書，為什么要帶到班上去，再說了多我一個(gè)不多，少我一個(gè)不少，老師也不會(huì)發(fā)現(xiàn)的?？僧?dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，卻大吃一驚。有的同學(xué)帶了《作文三十六計(jì)》，有的同學(xué)帶了《神話故事》，有的同學(xué)帶了《十萬個(gè)為什么》，有的同學(xué)……看著同學(xué)們都帶來了自己最喜歡看的書，我頓時(shí)感到無地自容，慚愧不已。

同學(xué)們，分享是一種美德，是一種快樂。正所謂“我為人人，人人為我”。當(dāng)你和別人分享快樂的時(shí)候，別人也會(huì)和你分享快樂?？鞓肥腔ハ鄠鬟f的。

真心與別人分享是快樂的，你也會(huì)覺得自己充滿了快樂。

巨人的花園讀后感 篇2

一個(gè)蘋果，如果你不會(huì)與別人分享，那么，你只能嘗到蘋果的滋味，但假設(shè)你把蘋果分成兩半分享給他人一半，那么，你將品嘗到三種味道：蘋果的味道；和別人交換的水果的味道；最重要的是：和別人共享的快樂的味道。

語(yǔ)文課上，我們學(xué)到了這樣一篇童話，童話的名字叫《巨人的花園》，文章是這樣描述的：有一個(gè)巨人，他擁有一個(gè)美麗的花園。因?yàn)榫奕艘呀?jīng)外出很久了，所以花園里長(zhǎng)年洋溢著孩子的笑聲。可在一年秋天，巨人突然回來了，冷酷的巨人趕走了孩子，并在園子周邊圍上了圍墻。不久，隆冬來臨，巨人孤獨(dú)地度過了寒冬?？纱禾旖K于來了，但巨人的花園里仍是冬天。后來，巨人終于醒悟了，把花園讓給了孩子們玩，并深情地說：“換來寒冬的是我那顆冷酷的心啊！”從此以后，巨人的花園更加美麗了。

這篇文章雖然是一個(gè)童話，并且情節(jié)簡(jiǎn)單，但在這簡(jiǎn)單的后面，深深隱藏著一個(gè)大道理：那就是與別人分享的快樂才是真正的快樂。剛學(xué)完這篇文章，就引起了我的沉思：童話中的巨人有著一顆自私、冷酷的心，他想霸占整個(gè)花園，但同時(shí)，他的任性、冷酷，也趕走了孩子們和春天，不過，巨人最后醒悟了，他把花園給了孩子們，從此，他的花園又生機(jī)勃勃起來，巨人也感受到分享的快樂與幸福。

仔細(xì)地想想，生活中其實(shí)有很多這樣的例子。比如說：在公共汽車上，一位提著重物的老奶奶剛上車，由于人多，座位都被占滿了，但沒有一個(gè)人為他讓座，可見這些人的心里都被自私占滿了。當(dāng)然，這樣的例子畢竟是少數(shù)，我們都聽到“奶奶，您坐?！边@樣如春風(fēng)般的話語(yǔ)，看到奶奶如花般綻開的笑容，感受到車廂里因?yàn)榉窒矶鞓窚剀暗臍夥铡?/p>

其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都有一個(gè)美麗的花園，但我們一定要記?。翰灰屪运?、冷酷、任性的種子在園子里生根發(fā)芽。因?yàn)檫@樣，才不會(huì)讓我們的花園荒蕪。我們的花園才會(huì)鮮花綻放，生機(jī)勃勃！

學(xué)會(huì)分享吧！能與別人分享的快樂才是真正的快樂！

巨人的花園讀后感 篇3

寒假期間，我讀了一本童話，名字叫——《巨人的花園》。閱讀完后，使我受益匪淺。

這篇童話講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)巍峨的巨人有一個(gè)美麗的花園，他外出旅行的時(shí)候，孩子們就在他的花園里玩，那時(shí)花園里到處都是明媚的春色。鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫著，是花園顯得生機(jī)勃勃，鳥語(yǔ)花香。巨人回來后，見到這一場(chǎng)景，大發(fā)雷霆，憤怒地將孩子們趕了出去，并在花園周圍砌起了圍墻，還豎起了“禁止入內(nèi)”的告示牌。結(jié)果，寒冷的冬天降臨，北風(fēng)“呼—呼"地叫著，花園就再也沒有往日的輝煌。最后，一個(gè)有趣的小男孩讓冷酷無情的巨人明白了，喚來寒冬的是巨人那顆冷酷的心。

童話中的巨人是冷酷的，是自私的。這使我想起了一件事。那是一天下午，我正在津津有味地閱讀一本書，我的好朋友小美來到我家，見我的書很好看，便對(duì)我說：“可以借這本書給我看看嗎？”我故意說：“不可以，我沒看完呢！”小美低著頭失望地回家了。其實(shí)，我是已經(jīng)看完的了，只是舍不得將這么好看的書借給她。當(dāng)我看完這篇童話之后，我突然明白了做人不能這么自私，比起知錯(cuò)能改的巨人我真是渺小很多。

這篇童話使我明白了一個(gè)深刻的道理——只要有愛心，與別人分享快樂，自己才能獲得更多的快樂。從此，這本書的內(nèi)容，就深深的印在我的腦海里了。

巨人的花園讀后感 篇4

《巨人的花園》是王爾德寫的童話，而我早已過了看童話故事的年紀(jì)，只因最近孩子聽到這個(gè)故事，向我提了一堆問題，我又重讀了一遍，對(duì)王爾德至純至善，永難泯滅的童心感觸頗深。

奧斯卡王爾德是19世紀(jì)英國(guó)最偉大的藝術(shù)家之一，以其劇作、詩(shī)歌、童話和小說聞名于世。《王爾德童話》語(yǔ)言純正優(yōu)美堪稱典范，其意境高潔悠遠(yuǎn)益人心智，不同年齡段的人可以有不同的解讀領(lǐng)悟。孩子們可以從中看出天真、引導(dǎo)善良和美好，而成年人因?yàn)橛辛松鐣?huì)的洗刷，能夠在如孩子般為這真善美而感動(dòng)的同時(shí)，更會(huì)因?yàn)轶w會(huì)到美麗童話背后真正凄婉唯美的實(shí)質(zhì)而落淚。王爾德童話值得向每一個(gè)童稚未鑿的孩子、每一位葆有赤子之心的成人推薦。

《巨人的花園》講的是這樣一個(gè)故事：巨人擁有一個(gè)十分漂亮的花園，卻舍不得把自己的花園與別人分享。許多孩子喜歡到他的花園里玩，而他卻在花園四周且砌起了圍墻，把孩子們趕了出去?？伤f萬沒有想到他把春天和快樂也趕了出去，花園里只有北風(fēng)、冰雹、雪和霜。一個(gè)人的生活本來就寂寞，再加上花園里沒有春天，只有凄涼的寒冬，巨人一點(diǎn)也找不到快樂。后來，孩子們從一個(gè)小洞進(jìn)來，把春天和快樂也帶了進(jìn)來。只有一個(gè)角落還被冰雪覆蓋，因?yàn)橐粋€(gè)孩子個(gè)子太小，爬

不到樹上，于是醒悟的巨人走過去把那個(gè)最小的孩子也放在了樹上。那個(gè)孩子親吻了巨人。從此，巨人不再自私。幾年后巨人漸漸地蒼老了。一天，他又看到了那個(gè)孩子，孩子說他現(xiàn)在要帶巨人去他的花園里玩，那是美麗的天堂。然后巨人就去世了……

巨人變老后的那份慈祥與善良，被描寫得栩栩如生，還有巨人幫助孩子上樹的那一系列動(dòng)作，讓我感受到了靈魂的震撼，體會(huì)到了人的內(nèi)心之美，善良之美。故事最后是一個(gè)凄美的結(jié)局，正如作者所說：“真正美的東西都是讓人憂傷的?！?/p>

這是一本勸人為善的書，告訴我們：要學(xué)會(huì)與他人相處，必須要善待他人。“亞圣”孟子曾曰：“與人為善，善莫大焉”。與人為善是中華民族的傳統(tǒng)美德，是構(gòu)建和諧社會(huì)的潤(rùn)滑劑，更是我們處理好人際關(guān)系的必備素質(zhì)。只有做到與人為善，才能造就和諧的人際關(guān)系。

歷史上也有很多與人為善的事例。如寬容包涵的藺相如，對(duì)待位居己下的廉頗的挑釁，與之為善，大度謙讓，書寫了千古流傳的“將相和”美談，造就了和諧的將相關(guān)系。面對(duì)經(jīng)常因耿直進(jìn)言而冒犯君威的魏征，李世民以寬廣的心胸，與之為善，慎重思考他的意見，虛心采納，最終成就了“貞觀之治”的輝煌，營(yíng)造了傳頌千古的君臣和諧關(guān)系。還有有“人民的好總理”周恩來，有一次理發(fā)，他忽然咳嗽一聲，結(jié)果理發(fā)師把總理的臉刮破了。理發(fā)師頓時(shí)變得緊張不安，以為總理會(huì)大發(fā)雷霆?？墒桥c人為善的周總理非但沒有生氣，反而向理發(fā)師寬慰道：怪我在咳嗽之前沒有給您打招呼，不然就不會(huì)刮破臉了。一句暖人的安慰，讓我們看到了周總理身上與人為善的優(yōu)秀品質(zhì)。周總理正因?yàn)槌焉埔?，才贏得了人民的尊重，造就了良好的領(lǐng)導(dǎo)與人民的關(guān)系。

大度寬容的藺相如，心胸寬廣的李世民，心懷善意的周總理，無不在為人處事中與人為善，最終贏得了尊重，化解了緊張，成就了偉業(yè)。人生之路漫漫，我們要始終堅(jiān)持與人為善的原則，才能造就和諧的人際關(guān)系。

與人為善包含的內(nèi)容很多，比如理解、尊重、寬容、關(guān)心、幫助他人等。每個(gè)人都有自己的情感世界，都希望得到別人的理解，也希望理解別人，假如你真誠(chéng)地理解別人，會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你得到的理解要比過去多得多，而只希望別人理解自己，而不會(huì)理解別人的人，永遠(yuǎn)不會(huì)如愿以償。因?yàn)槔斫馐菒?，愛是真誠(chéng)而且是相互的。理解是一座橋梁，是填平人與人之間鴻溝的石土。因而，在人際交往中，應(yīng)學(xué)會(huì)理解，才能做到善待他人。寬容精神是也是人必備的美德。人際交往中離不開你我他，更離不開寬容。世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。人際交往，待人處事，如果沒有寬容，就沒有友情，沒有了寬容就失去了善。寬容是一種美德，一種修養(yǎng)，也是衡量一個(gè)人層次高低的標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)代社會(huì)里，如果你想獲得成功，就應(yīng)該想方設(shè)法獲得周圍人的支持和幫助。只有你真誠(chéng)地對(duì)待別人，對(duì)方才會(huì)與你真誠(chéng)合作。我們要記住這句話：善待他人也就是善待自己啊！

人是需要尊重、理解、寬容、關(guān)心和幫助的。在日常生活里，一句“謝謝”，一句問候，一句道歉，一個(gè)微笑，都將給你和他人的心中帶來溫暖，帶來希望，使生活充滿友愛充滿陽(yáng)光。學(xué)會(huì)善待你的`身邊的每一個(gè)人，你的人際關(guān)系定會(huì)更加和諧。

巨人的花園讀后感 篇5

在巨人的花園里，長(zhǎng)滿了綠油油的青草，還有美麗的鮮花，多的像天上的星星。

然而，孩子們就來到這美麗的花園里玩，當(dāng)花園的巨人看到這快樂的情景時(shí)，卻把玩耍的孩子們都趕了出來。就在這時(shí)，巨人的自私，冷酷換來了花園的寒風(fēng)和暴雪。后來經(jīng)過一個(gè)小男孩的提醒，巨人就把花園還給了孩子，留住了春天，也留住了快樂。這件事讓我想到那一次，我的朋友向我借書，我就是不給她看。到了第二天，我的朋友給了我很多想要的東西，可我想到昨天那樣對(duì)她。我覺得自己就像是哪個(gè)自私的巨人一樣。從而讓我明白了：“朋友，切記分享快樂是一種美德，因?yàn)榭鞓纺軌蚋腥緞e人。不要把自己禁錮在自私的美麗花園里，打開你的心靈，真心分享?！比绻沂且粓F(tuán)火，就得想個(gè)辦法把別人給點(diǎn)亮。如果我是一口井，就要想辦法讓別人品嘗，與人分享是快樂的泉水，我的人生也將會(huì)變得更加快樂。如果我的痛苦與人分享的話，我的痛苦將會(huì)減少一半。

分享快樂不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。

巨人的花園讀后感 篇6

我是一個(gè)愛讀書的小女孩。暑假里媽媽幫我買了很多我喜歡的書。我都特別的愛看，它們有意思極了。其中有《卡梅拉的故事》、《神奇的校車》、《木偶奇遇記》等等。我尤其喜歡《巨人的花園》。

從前有個(gè)巨人，他有一座美麗的花園。有一年秋天他看到很多孩子在院子里玩。以為是孩子們趕走了春天，便怒氣沖沖的把他們趕走。并且禁止孩子們到花園去?？墒钱?dāng)春天到來時(shí)他的花園還是冬天。只因一個(gè)小男孩用手碰了一下枝條，樹就發(fā)芽、開花。巨人終于明白春天不是孩子們趕走的，卻是孩子們帶來的。沒有孩子他的花園永遠(yuǎn)都沒有春天。

這個(gè)故事告訴我們：要與他人友愛，與他人共同分享。巨人因?yàn)椴欢糜褠鄣膶?duì)待他的朋友們，不與他們分享花園的美景。以為花園只屬于他自己的，自私的趕走孩子。結(jié)果差一點(diǎn)他再也不能感受到春天。要不是及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，可能他會(huì)孤獨(dú)的死在冬天。學(xué)會(huì)了友愛，學(xué)會(huì)了分享。巨人才能感受到春天，聞到春天花的芬芳，看到草的碧綠，聽到鳥的鳴叫。才能擁有幸福的生活。我們同學(xué)也要學(xué)會(huì)友愛，學(xué)會(huì)分享。當(dāng)自己進(jìn)步時(shí)要幫助他人。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)都要幫一把，不能冷眼旁觀。只有快樂與他人分享，悲傷時(shí)才有人安慰。大家都學(xué)會(huì)了友愛，學(xué)會(huì)了分享。班級(jí)里會(huì)到處都充滿了溫暖和愉快。

巨人的花園讀后感 篇7

這個(gè)暑假，我讀了《巨人的花園》，認(rèn)識(shí)了許多人物，有快樂的小王子、小漢斯、小公主、坎特維爾的幽靈等。讓我感觸最深的是《少年國(guó)王》這篇故事。

這個(gè)故事講少年國(guó)王在加冕典禮的前一天晚上做了三個(gè)夢(mèng)。他夢(mèng)見許多身影憔悴的織工幫他織加冕時(shí)的金袍，他們都非常窮苦，主人給他們的工資也很少。他夢(mèng)見奴隸的鼻子和耳朵里被一位船長(zhǎng)灌進(jìn)蠟，一次又一次被逼迫著下海尋珍珠。奴隸拾來的珍珠是給國(guó)王加冕時(shí)鑲嵌在權(quán)杖上的。奴隸因精疲力竭而死去。他夢(mèng)見許多人為找他王冠上的紅寶石而丟失了性命。第二天加冕時(shí)，少年國(guó)王拒絕了王袍，穿上牧羊人的衣服離開了王宮。大家都以為他瘋了。少年國(guó)王一路看到許多人辛苦勞作但饑寒交加，他跪著祈禱上天要讓人民幸福，陽(yáng)光照在他身上比真正的王袍更漂亮。大家都認(rèn)為他是真正的國(guó)王了。

《少年國(guó)王》這個(gè)故事反映了窮人們?cè)谫F族的壓迫下過著悲慘的生活。少年國(guó)王通過夢(mèng)了解到了老百姓的苦難，立志要改變這種情況，他放棄富貴的生活，但得不到大家的理解，甚至連窮人都認(rèn)為他發(fā)瘋了。但少年國(guó)王沒有放棄，終于成為一個(gè)人人擁護(hù)的國(guó)王。他這種憂國(guó)憂民、堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們無論做什么事都要堅(jiān)持到底，不被別人的話語(yǔ)所干擾。

另外，我還很喜歡書中的其他幾個(gè)故事?！毒奕说幕▓@》告訴我們?nèi)瞬灰运截澙?，否則將自食其果；《星孩》告誡我們不要因?yàn)樽约耗骋环矫鎯?yōu)秀而輕視別人……這真是一本值得一讀再讀的書。

巨人的花園讀后感 篇8

這是英國(guó)作家王爾德寫的一篇童話故事，講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此，園里花不開，鳥不語(yǔ)，一片荒涼，春、夏、秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。從這篇童話中，我們可以體會(huì)到，能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。

本文的顯著特點(diǎn)是運(yùn)用對(duì)比的方法展開故事情節(jié)、揭示道理。文中有許多處進(jìn)行了對(duì)比，如，巨人砌墻與拆墻后花園情景的對(duì)比，巨人砌墻與拆墻后態(tài)度的對(duì)比、感覺的對(duì)比，正是在這些對(duì)比中，故事的情節(jié)變得跌宕起伏，故事所揭示的道理也自然地顯現(xiàn)出來。告訴人們：自私自利最終自食孤獨(dú)郁悶的惡果，而寬宏大度終將利人利己又悅?cè)藧偧骸?/p>

巨人的花園讀后感 篇9

在這個(gè)暑假里，我讀了一本書，叫《巨人的花園》，這本書讓我深深地明白了幸福到底是什么。

這本書是英國(guó)的奧斯卡。王爾德寫的，英文名叫（oscarwilde）。他出生于1854年的愛爾蘭首都都栢林。他是著名的詩(shī)人、戲劇家、小說家、童話作者，是英國(guó)唯美主義運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，是與蕭伯納齊名的英國(guó)才子。他的童話作品可以于安徒生童話和格林童話相媲美。它聰敏、狷狂、唯美，放浪冷酷的外表下掩藏著一顆純美純善的心。

《巨人的花園》講述的是一個(gè)巨人，他有一個(gè)可愛的大花園。巨人有一個(gè)朋友，叫食人魔，它到那邊去看看他，順便住幾年，巨人一住就是7年，7年過后，巨人便決定回到自己的城堡?；氐郊液螅奕丝吹揭蝗汉⒆釉谧约旱幕▓@里玩耍，就趕孩子們出去。巨人的花園本來陽(yáng)光燦爛，春暖花開、鳥語(yǔ)花香的，可孩子們一走，花園里變成了寒冷的冬天。每次孩子們跑來玩，巨人就把它們趕走，花園里又變成了寒冷的花園。到了最后，巨人從自私變成了慷慨的人，在天堂幸福的生活著。

看到這里，我不禁想起了我在生活中做的一件事情，一天，媽媽買了一個(gè)好玩的玩具，我迫不及待的拆開包裝紙，開始玩起來，妹妹站在一旁，也想玩，我不肯給她，妹妹就不理我了，我很后悔，為什么自己這么自私，我難道不可以給妹妹玩一玩嗎？我真自私啊！其實(shí)，幸福是一個(gè)彩色顏料盤，分享也是一種不可缺少的一種顏色。

這個(gè)故事告訴我們：有什么好事或者好東西都要一起分享，你才會(huì)感到幸福。

巨人的花園讀后感 篇10

巨人的花園第一句，每天下午，孩子們放學(xué)后總想到巨人的花園里去玩耍。既點(diǎn)明中心，又點(diǎn)明主題。

一到春天，就開出粉撲撲的花朵，秋天則結(jié)滿了香甜的蜜桃，運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地描繪了巨人的花園，讓我們感到花園的美麗。棲息在樹枝上的小鳥唱著歡樂的曲子，歌聲是那么優(yōu)美動(dòng)聽，孩子們的歡笑聲也在這里蕩漾，這句為后面失去的美景做了鋪墊。

具體情況是：巨人原來到他朋友家里去做客了，現(xiàn)在巨人回來了，他把孩子都趕出了花園，此后，孩子們?cè)僖矝]有什么地方可以玩了。不過，巨人的花園也因此變得寒冷，只有雪和霜心里高興，還把冰雹大爺也請(qǐng)來了。哎，巨人太自私了。直到有一天，巨人被一陣迷人的樂曲驚醒了，起初還以為是皇家樂隊(duì)經(jīng)過呢，仔細(xì)一看，原來是小朱雀在歌唱，而且還聞到了一陣陣芳香呢，春天總算來啦。他把頭伸到外面張望，還看到了更美的景象，原來有一個(gè)小孩把墻上挖了一個(gè)小洞，其他小孩都爬進(jìn)來，盼到果樹上玩耍，巨人突然意識(shí)到自己好自私，正好看到有個(gè)小孩因?yàn)樘×?，?shí)在爬不上來，于是巨人走到他身邊小心翼翼地把他抱起來，輕輕的放在樹上。小心翼翼、輕輕傳神的寫出了巨人親近孩子、呵護(hù)孩子。他又掄起斧頭把墻拆掉，并宣布，孩子們，花園從現(xiàn)在起歸你們了，孩子們都開心地笑了。

從中我們可以體會(huì)到：自私自利，終將自食孤獨(dú)、郁悶的惡果，而寬宏大度必將利人利己、又悅?cè)藧偧哼@一人生的哲理。

巨人的花園讀后感 篇11

巨人的花園是我小學(xué)四年級(jí)所學(xué)到的一篇優(yōu)秀文章，它充滿了作者豐富的想象力和編想力，這篇文章是英國(guó)作家王爾德的作品，也是著名童話家之一，不說了就讓我們進(jìn)入這篇文章吧！

從前，一個(gè)小村子里面有座漂亮的花園，一年四季都很飄亮，那里，春天生機(jī)勃勃的時(shí)候：草地里鮮花盛開，夏天烈日炎炎的時(shí)候：樹木綠樹成蔭，秋天豐收糧食的時(shí)候：果園里鮮果飄香，冬天冰雪覆蓋的時(shí)候：大地白雪一片，這就是花園一年四季的景色。

這個(gè)花園的主人是一個(gè)巨人，出外旅行好久，一年四季花園里都蘊(yùn)含孩子們的歡笑聲，突然有一年秋天巨人回來了，看孩子們?cè)诓莸乩锊葋聿热ィ奕讼氲剑核麄円欢ㄊ莵砥茐幕▓@的，還趕踩自己養(yǎng)的小花，于是生氣的把它們趕出了花園，還在門口沏起圍墻不讓他們進(jìn)來。

第二天早上又發(fā)生了這樣的事情，孩子們又被巨人訓(xùn)斥了一頓，于此同時(shí)鮮花凋謝，樹葉飄落，花園被冰覆蓋住了，巨人這時(shí)候才明白了沒有孩子的地方就沒有春天的存在，于是把花園的圍墻拆掉，并答應(yīng)把花園給孩子們現(xiàn)在花園成了一片樂土。

在巨人的花園中，那里面的春天是無處不在的，現(xiàn)在社會(huì)上也是，冬天是媽媽的關(guān)愛添加了一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)，讓我感受到春天的溫暖，秋天雖然大地沒有了生命，但孩子們的娛樂聲讓我感受到春天的存在，夏天是孝敬長(zhǎng)輩的人，用身遮擋這炎熱的太陽(yáng)，小朋友請(qǐng)明白春天是無處不在的。

丁香花讀后感800字系列

讀書讓我們看得更遠(yuǎn)、更清晰。作品就是一部讓人印象深刻的作品，是著名作者的作品。寫好讀后感要做到議論，敘述，抒情三者相結(jié)合。你知道如何在讀后感當(dāng)中寫清自己的心得體會(huì)嗎？為此，你可能需要看看“丁香花讀后感”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

丁香花讀后感(篇1)

我有些不敢相信，那樣凄美的一個(gè)故事，竟然寄寓在這小巧的淡紫色花朵上。她們一個(gè)個(gè)仰起頭，瞇起眼睛享受陽(yáng)光，那散下的斑駁的影，竟似一抹淡淡的微笑，送給你的安逸。

這哪里是歌中的憂郁的花兒啊。我呆呆地看了好半天，才敢小心翼翼地輕輕撫摸她們的手臂和溫潤(rùn)的臉。我一碰，她們就輕輕顫動(dòng)，似乎是害羞，又似乎是逗趣。

這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，丁香有三瓣的，也有四瓣的。突然想起了在書上看到的一個(gè)美麗的傳說：幸福女神為了讓人們得到幸福，便讓丁香仙子們幻化成五瓣丁香，誰能得到五瓣丁香，丁香仙子就會(huì)在她的身邊飛舞，帶給她幸福。于是抱著好奇的心情，想要尋找五瓣丁香?？墒牵伊撕冒胩欤矝]有找到。那一朵朵四瓣或三瓣的小花，似乎在笑著說，呵呵，找不到了吧，可不要放棄啊。我更不服氣了，非要找出一朵五瓣丁香來。這時(shí)，我突然看到了一朵六瓣丁香，啊，如果五瓣丁香代表幸福，那她代表什么呢？她也許是一個(gè)愿望仙子，還也許是奇跡仙子，我笑了，閉上眼睛偷偷地許愿，不，是祈禱：愿所有愛我的人和我愛的人永遠(yuǎn)幸福。還有，快讓我找到五瓣丁香吧。也許是六瓣丁香的幫忙，我和好友很快就在同一個(gè)地方各自找到了一朵五瓣丁香。在我發(fā)愣的時(shí)候，好友已把她摘了下來，放在我的手心里。眼中一時(shí)竟盈滿淚水，難道是得到幸福的感動(dòng)嗎？我捧著她，怕弄疼了她，還怕弄壞了這來之不易的幸福。望著手中的淡紫色幸福，是那樣的嬌弱，那樣的淡雅，那樣的單純，就像不染塵世的孩子，我真的覺得有一種幸福感正從手上蔓延至全身?？墒牵瑸槭裁次业男闹袪縿?dòng)著淡淡的傷痛呢？

陽(yáng)光閃爍，在云飄過的印痕里，我竟覺得那朵淡紫色在微笑，她的靈魂飄升起來，在我的身邊，輕舞，飛揚(yáng)，守侯我一輩子，永遠(yuǎn)的幸福。在那笑中，我怎會(huì)分明看到了憂郁的眼神，看到了她不曾有過的憂傷。

我把她夾在了書里，只有這樣，她才會(huì)永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)保留她帶給我的幸福的微笑和安適，永遠(yuǎn)能讓看到她的人幸福。這也許可以彌補(bǔ)，在摘下她的那一瞬間，我的小小的自私吧。

每次翻動(dòng)那本書，都似乎看見她曾在山野的小路邊的陽(yáng)光下，搖曳著微笑，聞見她曾陶醉過我的濃濃的香氣，聽見她清脆干凈的笑聲。還有，心底，那始終不敢觸及的，惋惜，歉意。

丁香花讀后感(篇2)

鳥兒總有離開巢穴，去擁抱藍(lán)天的時(shí)候；樹葉總有離開樹枝，去親吻大地母親的時(shí)候；薄公英總有脫離母體，去尋找落腳地的時(shí)候；我們也有離開這個(gè)美麗的人世間，去見死神的時(shí)候。那是在前兩年的一天，鄰居家那位老爺爺終于從醫(yī)院回來了，可回來那天早上，醫(yī)院也給他下了病危通知書，說他可能活不了今晚了。他的子女全都回來了，果然，那位老爺爺真的死了，第二天，送他去埋葬時(shí)，他的子女怕鄰居家老奶奶（那位老爺爺?shù)睦习椋┠昙o(jì)過大，會(huì)傷心過度，所從沒讓她去，回來后，我不禁想到去安慰老奶奶，當(dāng)我看到老奶奶那雙哭紅得像兔子眼似的眼晴時(shí)，我的心酸酸的，眼淚情不自禁地流了下來，我安慰鄰居家老奶奶，說道：奶奶，人死不能復(fù)生，您也別太傷心了，節(jié)哀順便吧！老奶奶聽了說道：人總有離開的時(shí)候。之后，人總有離開的時(shí)候這一句話便牢記在我的心中。

人總有離開人世間的時(shí)候。一個(gè)人，一生下來就注是要死的，只不過是遲一點(diǎn)死和早一點(diǎn)死罷了，正所謂，天下哪有不散的宴席呢！有些事、有些人、有些物，不是你想挽留就能挽留得了的，不管你怎樣努力去挽留，結(jié)果還是會(huì)在時(shí)光的流逝下，慢慢地流去，我們能做到的，只有珍惜眼前的所有人和物。

廣東湛江雷州市城月二小六年級(jí):王舒悅()

丁香花讀后感(篇3)

陶育路小學(xué)四年三班武曉麗

《列寧小時(shí)侯的故事》是講:列寧八歲時(shí),在姑媽家不小心撞碎了一只漂亮的花瓶,當(dāng)時(shí)只有媽媽知道是他干的.事后,媽媽跟他說,做錯(cuò)事情,主動(dòng)承認(rèn)過錯(cuò),那才是個(gè)好孩子,于是,列寧寫了一封信給姑媽承認(rèn)了過錯(cuò),姑媽看后,贊揚(yáng)他是個(gè)好孩子.

從這則列寧打碎花瓶的故事里,我明白了,做人要誠(chéng)實(shí),誠(chéng)信,做錯(cuò)事情要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤.

我有一個(gè)很要好的朋友,我們經(jīng)常在一塊玩,她是一個(gè)活潑,好動(dòng),愛搞惡作劇的同學(xué),很多同學(xué)喜歡跟她在一塊玩.

有一天,她們中午去小天鵝托管班的同學(xué)突然想起去托管班的頂樓(29層)看看風(fēng)景,我的這個(gè)好朋友膽子最大,就吩咐一個(gè)同學(xué)去報(bào)告托管班的老師說她們幾個(gè)同學(xué)中午給學(xué)校留堂了,晚些再去小天鵝吃飯.然后,她就帶領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)從另一個(gè)電梯上了頂層看風(fēng)景,玩耍

下午上學(xué)的時(shí)候,在路上我們相遇在一起,她對(duì)我說:今天中午好好玩,老師帶我們上天臺(tái)玩,一個(gè)中午沒睡覺.

我當(dāng)時(shí)納悶了,說:怎么,老師帶你們?nèi)ネ?還不用睡覺,有這么好的事

她很肯定地說;嗯!真開心!

放學(xué)后,家長(zhǎng)圍成一堆,我問:怎么回事,只聽家長(zhǎng)們議論紛紛地說,我那個(gè)好朋友,下午帶一幫女同學(xué)上天臺(tái)玩,一個(gè)中午都沒去小天鵝,老師急得不得了,到處打電話尋找她們

我說:她說是老師帶她們上去玩的.家長(zhǎng)們說:那是騙你的.

我這才恍然大悟,覺得這種行為很不誠(chéng)實(shí).騙老師,騙家長(zhǎng),騙同學(xué),不是一個(gè)好孩子的行為.

事后,我的好朋友也知道了自己犯了很嚴(yán)重的事,向老師和同學(xué)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,道了歉.

從這件事,知道了我們從小要做到不說謊話,做個(gè)講誠(chéng)實(shí),誠(chéng)信的小學(xué)生.

丁香花讀后感(篇4)

“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊，你看那漫山遍野，你還覺得孤單嗎？你聽那有人在唱那首你最愛的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛。”我一直非常喜歡這首歌——《丁香花》，我只是喜歡那凄美的歌詞，但是我并不知道在這首歌后還有比《丁香花》歌詞更凄美的故事。在《讀者》2005年第七期中，就有這個(gè)故事。一個(gè)得絕癥得女孩——曾夢(mèng)捷從小得了不治之癥，被爸爸媽媽拋棄了，伯父收養(yǎng)了她。她沒有將來，可是她為了給伯父、伯母爭(zhēng)光學(xué)習(xí)非常好。后來，她在網(wǎng)上遇見了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的時(shí)候，夢(mèng)捷用這一首詩(shī)來激勵(lì)他。在她生命垂危的時(shí)候，聽說唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱，她便翻便所有書籍，為他找了“丁香花”這個(gè)凄美的故事，給他提供靈感。一個(gè)最需要幫助的人卻用那短暫的生命幫助別人，她就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。對(duì)我感觸最深的是夢(mèng)捷對(duì)生命從不氣餒，她鼓勵(lì)唐磊的這首詩(shī)：“感激傷害。你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；感激拌倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人因?yàn)樗X醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立?！笔撬龑?duì)人生的感悟。一個(gè)即將結(jié)束生命的人她教會(huì)了世人，如何學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如何學(xué)會(huì)感激。在人生中，會(huì)遇到無數(shù)個(gè)困難，那么在我們遇到困難的時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)去面對(duì)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候我們只有不知所措或者干脆大哭以場(chǎng)也許會(huì)抱怨，從來不會(huì)去想我們?cè)撛鯓觼硖幚砗兔鎸?duì)。就像軍訓(xùn)得時(shí)候，我想讓走在我前面的羅憶寧走快點(diǎn)，于是我拍了她一下，被教官看見了，他就說我打羅憶寧，我怎么解釋教官也不相信，于是我委屈得大哭?，F(xiàn)在想想，和夢(mèng)捷比我真是那么渺小。我如果以后再碰到這類事，我一定會(huì)用這首詩(shī)來勉勵(lì)自己。她雖然離我們而去了，但她留下了許多值得我們?nèi)ニ伎嫉臇|西。她就像一顆美麗的流星，在她自己的瞬間里劃出了最美麗的弧線，而我們只是一顆星星，我們是否能每天保持發(fā)光發(fā)亮來為人們做些什么呢？

丁香花讀后感(篇5)

今天，我讀了一篇文章，名字叫《丁香花開的時(shí)候》，讀完了我特別感動(dòng)。

作者寫他的母親為六個(gè)兒女一生吃盡了了苦頭，自己無以回報(bào)，甚至母親臨走時(shí)想吃上櫻桃都沒能如愿，作者很后悔。和他們比起來我們家算富裕，但和別的同學(xué)比起來，我們家也是貧窮的，我的母親也像文中的母親一樣，為了我和弟弟，吃盡了苦。我的媽媽甚至小學(xué)都沒有上完，更別提工作了，她只是個(gè)普普通通的農(nóng)民，為了我們姐弟兩，她每天起早貪黑。她努力的攢錢，夏天，給我們買短褲，短袖，涼鞋，布鞋冬天，給我們縫棉襖，棉褲

有一次，我望著母親的手，不禁流下了眼淚，一道道裂痕，一條條口子，什么時(shí)候變成了這樣，我從未注意到她的手，但看到這一幕時(shí)，我懊悔不已，一種心痛的感覺涌上心頭。不知多少次，這雙手為我成來飯菜；也不知多少次，這雙手為我做了那么多，可我竟然從未細(xì)細(xì)撫摸和觀看。母親也是我和弟弟的保護(hù)神，更是我們身邊的一顆大樹，正是這顆大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；也正是這顆大樹給我們遮風(fēng)擋涼。她擋住了寒冷，給了我們溫暖，她驅(qū)走了炎熱給了我們涼爽。其實(shí)，我并不認(rèn)為草原的路有多長(zhǎng)，媽媽多兒女的牽掛和祝福就有多長(zhǎng)，我倒覺得母親的牽掛和祝福比草原更長(zhǎng)，比草原更寬廣，永無盡頭。母親的愛是無私的更是偉大的。我不光有位好媽媽，還有位好爸爸，他也是為我和弟弟日出而作，日入而息。在我們受傷和委屈時(shí)，總有她寬大的肩膀，在我們失敗的時(shí)候，也總有她親切的話鼓勵(lì)著。()

百善孝為先，孝是邁向社會(huì)，邁向人生的第一步，也是多少成功人士的秘訣，在他們成功的背后，總有兩個(gè)人默默支持著他們，也有一股力量在支撐著他們，那兩個(gè)人就是他們的父母，那種力量就是父母?jìng)ゴ蟮牧α俊?/p>

所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個(gè)人。也讓我們學(xué)會(huì)回報(bào)吧！回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)我們偉大的祖國(guó)。

內(nèi)蒙古呼倫貝爾阿榮旗復(fù)興小學(xué)五年級(jí):王琦琦

丁香花讀后感(篇6)

心，人人都有，但一顆友愛的心卻很難得。也許他(她)有，也許他(她)沒有。一個(gè)善良的人，會(huì)有能給予人力量的人。有一首歌中唱道：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”我們生活在陽(yáng)光底下。就不要將自己的愛廉價(jià)收藏。世界需要我們用愛去勾勒，去渲染。

患有愛滋病的小孩，需要蝸牛用愛滋潤(rùn)，他們并不貪圖，并不可怕，那一顆顆塵封已久的心在等待我們用愛拼成的鑰匙來開啟。一個(gè)擁抱，會(huì)讓他們重新?lián)碛袑?duì)生命的渴望，會(huì)讓他們重新對(duì)自己綻放微笑，會(huì)讓他們重新回到春天。對(duì)著他們稚嫩的小臉頰輕輕一吻，對(duì)于我們來說，只是一個(gè)見簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，而對(duì)于著群可愛的小天使來說就是所有一切，帶著他們接受陽(yáng)光的沐浴，就是我們的新所要完成的神圣使命。

在藍(lán)天之下，大地之上，就有許多空洞陰暗的角落待我們用愛填充，釋放自己七彩絢麗的愛，裝點(diǎn)世界。

那些貧困山區(qū)的孩子們，那些背著竹蔞的孩子們，有多可憐，待我們用援助之手扶起他們的時(shí)候，那些純潔真誠(chéng)的微笑不就是愛的量佳回報(bào)嗎？這種物使的奉獻(xiàn)不需訓(xùn)意地去做。就從平時(shí)用揮灑的錢中拿出一點(diǎn)，就足以讓渴求讀書的找回自己的夢(mèng)。

愛是柔和的春風(fēng)，可以讓小草恢復(fù)綠的本色，可以讓楊柳重吐嫩芽。

愛是下日里的陽(yáng)光，可以驅(qū)除黑暗，可以照亮冰冷的糊。

愛是秋雨，沙沙沙地飄落，可以濕潤(rùn)饑渴的田野，可以打破陰沉的夜。

礙事冬雪，可以陪伴孤獨(dú)的冰河，也可以為了下一個(gè)春天奉獻(xiàn)自己。

丁香花讀后感(篇7)

這是一株生長(zhǎng)在小城花園里的鐵樹，平淡無奇

和所有鐵樹一樣，他有如荊棘般稀疏的葉子，寂寞地生長(zhǎng)著，卻不能像玫瑰那樣肆意地綻放，如果能，他就不會(huì)每日忍受周圍花兒的譏諷了真不知道人們?cè)趺聪氲模拱阉N在我們身邊，恥辱啊！鐵樹除了忍受就是期盼，要是我能開花該多好！

植物有根、莖、葉、花、果實(shí)這天清晨，一個(gè)中學(xué)生趁著小城還安靜，空氣還新鮮的時(shí)候，來到花園，背起了《生物》課本。無聊的鐵樹在一旁仔細(xì)的聽著植物開花需要足夠多的營(yíng)養(yǎng)我怎么沒想到呢？只要有充足的營(yíng)養(yǎng)，我就一定能開花！鐵樹激動(dòng)不已。

鐵樹單純的思想讓他從此每天執(zhí)著于吸收營(yíng)養(yǎng)。

花兒們又開始數(shù)落鐵樹了，瞧，他那傻樣，這樣拼命的吃，仿佛明天真能開花似的哼，我看再努力也是白搭。但鐵樹卻仍執(zhí)著地吸收著，他什么也聽不見，他的耳朵里只在不斷回響：快吸！快吸??；雨水和風(fēng)兒抽打著植物們，花兒早已搭拉著痛苦的臉，不斷地詛咒這壞天氣，鐵樹卻昂首挺胸，高興極了：雨水為我提供足夠的水份，風(fēng)兒則是催我向上的鞭子！下吧！吹吧！烈日炎炎，鐵樹沒像其它花兒一樣垂頭喪氣，他舒展著全身的筋骨，張開所有細(xì)胞，努力吸收著每一縷陽(yáng)光。

丁香花讀后感(篇8)

一個(gè)得絕癥得女孩——曾夢(mèng)捷從小得了不治之癥，被爸爸媽媽拋棄了，伯父收養(yǎng)了她。她沒有將來，可是她為了給伯父、伯母爭(zhēng)光學(xué)習(xí)非常好。后來，她在網(wǎng)上遇見了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的時(shí)候，夢(mèng)捷用這一首詩(shī)來激勵(lì)他。在她生命垂危的時(shí)候，聽說唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱，她便翻便所有書籍，為他找了“丁香花”這個(gè)凄美的故事，給他提供靈感。一個(gè)最需要幫助的人卻用那短暫的生命幫助別人，她就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

對(duì)我感觸最深的是夢(mèng)捷對(duì)生命從不氣餒，她鼓勵(lì)唐磊的這首詩(shī)：“感激傷害。你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；感激拌倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人因?yàn)樗X醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立?！笔撬龑?duì)人生的感悟。一個(gè)即將結(jié)束生命的人她教會(huì)了世人，如何學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如何學(xué)會(huì)感激。在人生中，會(huì)遇到無數(shù)個(gè)困難，那么在我們遇到困難的時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)去面對(duì)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候我們只有不知所措或者干脆大哭以場(chǎng)也許會(huì)抱怨，從來不會(huì)去想我們?cè)撛鯓觼硖幚砗兔鎸?duì)。就像軍訓(xùn)得時(shí)候，我想讓走在我前面的羅憶寧走快點(diǎn)，于是我拍了她一下，被教官看見了，他就說我打羅憶寧，我怎么解釋教官也不相信，于是我委屈得大哭?，F(xiàn)在想想，和夢(mèng)捷比我真是那么渺小。我如果以后再碰到這類事，我一定會(huì)用這首詩(shī)來勉勵(lì)自己。

她雖然離我們而去了，但她留下了許多值得我們?nèi)ニ伎嫉臇|西。她就像一顆美麗的流星，在她自己的瞬間里劃出了最美麗的弧線，而我們只是一顆星星，我們是否能每天保持發(fā)光發(fā)亮來為人們做些什么呢？

丁香花讀后感(篇9)

夢(mèng)捷是這個(gè)故事的主人公，她的出生就是人生的悲劇，出生不久，父親撒手人寰，母親將她送到了伯父家，這個(gè)羸弱的小女孩，還剛出生，就要聆聽死亡的倒計(jì)時(shí)，一個(gè)羸弱的夢(mèng)想，還剛誕生，就要嘗盡破滅的痛苦。

她為了報(bào)答伯父的養(yǎng)育之恩，非常努力的讀書，成績(jī)出奇的好，可是身上的定時(shí)炸彈助長(zhǎng)了她本身憂郁的天性，整天站在潮濕的陽(yáng)臺(tái)上，濕漉漉的眼光透出一種幽怨……

冥冥之中必有天意，夢(mèng)捷在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了唐磊，在唐磊陷入失落的時(shí)候，這個(gè)凄美的丁香送上了她的安慰，“感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；感激拌倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激污蔑你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。凡是感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人?！弊x到這時(shí)，我覺得自己多么渺小，我只知道自己的天空越來越暗淡，一味地抱怨，哭泣，從沒想過挽救！我仿佛和唐磊一樣有一抹陽(yáng)光佛過心窗！心中開朗，人生應(yīng)該豁達(dá)一些，因?yàn)榛磉_(dá)才不會(huì)鉆牛角尖，人生應(yīng)該開朗一些，因?yàn)殚_朗才會(huì)把快樂帶給別人。

讓我感觸最深的是一個(gè)垂危的生命只要有絲毫的空隙也拼命鉆出去，用生命的顫音教會(huì)了世人如何學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如何學(xué)會(huì)感激。她用一生譜完了這首凄美的歌曲—“丁香花”。

白天讓你看見了許多東西，也讓你看不見許多東西；黑夜讓你看不見許多東西，假使沒有黑夜，你就看不見凄美的星辰。她就像一根火柴，在生命的瞬間滑動(dòng)了，照亮了別人，留給自己的只是一堆灰??！

我們就像被照亮的人們，望著逝去的火柴，是無動(dòng)于衷，還是幸災(zāi)樂禍？

梅花香自苦寒來讀后感

對(duì)學(xué)生來說寫作是語(yǔ)文中不可獲取的能力，作文的撰寫就是情感表露于卷面的過程，一篇好的作文只有通過刻苦練習(xí)才能寫出來。一篇好作文可不是隨隨便便就可以寫好的！推薦你看看以下的梅花香自苦寒來讀后感，歡迎大家參考閱讀。

梅花香自苦寒來讀后感 篇1

梅花香自苦寒來——干法讀后感

“人為什么要工作？”對(duì)于這個(gè)問題我們都沒有深層的去思考和探討。在我們公司的很多人員的身上和行為上都能體現(xiàn)出不同的答案，有的是為了錢，有的是為了家庭，更有的是把工作看成來不得不干的“必要之惡”，甚至對(duì)積極工作的人報(bào)以冷笑和鄙視。這也是我們公司最大的惡習(xí)，也是最影響員工對(duì)工作二字錯(cuò)誤理解的行為。

而且很多的因素造成，在于各階層領(lǐng)導(dǎo)的“不知情，不理會(huì)”以及對(duì)積極的員工缺乏一些必要的支持和鼓勵(lì)。因此很多積極的員工也開始變得很頹廢，對(duì)工作的態(tài)度上出現(xiàn)厭惡工作，不斷地逃避工作的責(zé)任心。

因此我們?cè)诮窈髥T工培養(yǎng)下要不斷地宣導(dǎo)和引導(dǎo)員工的正確“勞動(dòng)觀念和他們的人生價(jià)值觀。在整體上提高員工的素質(zhì)，讓員工真正意義上把公司當(dāng)家。

工作能夠鍛煉人性，磨練心志，工作是人生最尊貴，最重要，最有價(jià)值的行為。不斷讓員工去了解工作的意義，才能磨練出穩(wěn)重而又積極向上的性格，為事業(yè)，為目標(biāo)去努力拼搏的員工。工作造就人格，工作是萬病良藥，能讓員工了解到工作并不是表面意義上的薪酬多少，更是能體現(xiàn)出員工的自身價(jià)值和人生的成就感。寶劍鋒從磨礪出，不斷地遇到困難，挫折，又不斷的克服困難挫折，這成就是無可取代的，也是最能提升員工士氣的良藥。

人都有偉大的夢(mèng)想，雖然在公司只是一個(gè)小地方，但是也能造就夢(mèng)想。雖然這是一筆不大不小的成就，但也可以為員工積極努力工作增添一把火，也能引導(dǎo)廣大員工積極效仿，既能為公司的成長(zhǎng)留下一筆財(cái)富又給自己增添一筆成就，提升自己的人生價(jià)值。而造成這些成就總在于那些專注工作的人員身上。為什么多數(shù)人不能實(shí)現(xiàn)展現(xiàn)出來，因?yàn)槿狈Πl(fā)自內(nèi)心工作的氣魄和積極工作的態(tài)度，有太多的抱怨和牢騷，未實(shí)施前就開始打退堂鼓，心又總想著這里不好就換個(gè)工作。不良的念頭占滿了大腦思維，這時(shí)候又缺乏正確的引導(dǎo)，因此員工失去了對(duì)工作的興趣，也就失去了積極性。

應(yīng)讓員工了解到“即使在苦難中，只要拼命工作，就能帶來不可思議的好運(yùn)”?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，這并不是單純的一句話，也是人們經(jīng)過無數(shù)的磨難中悟出來的道理，我們也應(yīng)該給員工灌輸這種不折不撓的精神和積極向上的思想。塞翁失馬焉知非福也是引導(dǎo)員工對(duì)工作上正確引導(dǎo)，因?yàn)檎吹牟恍?，?shí)際上是幸事。員工亦會(huì)從不良狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楦e極更努力的狀態(tài)。

讓員工喜歡上自己所從事的工作?，F(xiàn)在大學(xué)生包括很多員工都對(duì)現(xiàn)有的工作心生不滿，總覺得自己和別人不一樣，以各種理由解釋自己的錯(cuò)誤想法，造成了對(duì)現(xiàn)從事的工作不喜歡，而達(dá)不到相應(yīng)的目標(biāo)。如何讓員工喜歡從事的工作，首先要讓員工了解所工作的含義。人需要激情，而激情來自于失敗后的成功。事實(shí)中很多的工作都有，就比如技術(shù)研發(fā)，產(chǎn)品不斷的實(shí)驗(yàn)失敗到最終的成功，又比如機(jī)械加工，亦是從不斷不合格，不斷地改善維修達(dá)到成功等等，這都是激情。而要有這激情又要員工先喜歡所從事的工作，改變自身的心態(tài)，對(duì)于迷茫狀態(tài)的員工，則需要我們?yōu)樗麄円龑?dǎo)到正確思路。

感動(dòng)給人注入新的動(dòng)力，這是毫無疑問的一個(gè)道理，在任何一個(gè)人的人生里，有無數(shù)的感動(dòng)，但是這些感動(dòng)確是來之不易，而就因?yàn)檫@來之不易的感動(dòng)，鼓舞著員工更認(rèn)真，更堅(jiān)持不懈的工作。我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待這份感動(dòng)，保持這份真摯，開發(fā)員工的主觀能動(dòng)性，因?yàn)檫@份感動(dòng)來自于成就，無論成就的大小。而有著這份成就員工才會(huì)去重視這份工作，在乎這份工作，工作的良性發(fā)展也有了雛形。員工也會(huì)變成“自燃型”主動(dòng)積極的人。主動(dòng)積極的人能共同帶領(lǐng)大家積極向上，從而也有希望成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。

持續(xù)久就是力量。堅(jiān)持不懈，百折不撓，愚直地，誠(chéng)實(shí)地，認(rèn)真地，專業(yè)地努力工作，才能讓人們從平凡變成非凡。認(rèn)真對(duì)待每一份工作，因?yàn)槿魏我环莨ぷ鞫际怯邢鄬?duì)應(yīng)的發(fā)展方向。要延續(xù)其發(fā)展方向堅(jiān)定不移地向前。不斷地反思不斷地進(jìn)步，全力做好當(dāng)天的工作，接受各種苦難和成功的考驗(yàn)，關(guān)注每一件工作的細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)也決定成敗。敢于走“別人沒走過的路”，將不可能變可能，樂觀構(gòu)思，悲觀計(jì)劃，樂觀實(shí)行，敢于接受天馬行空的思想，開拓自身的思維模式，從而達(dá)到我們一致的目標(biāo)！

騷年們，為了目標(biāo):努力工作吧!

梅花香自苦寒來讀后感 篇2

翻開《名人傳》，走近名人，感受英雄靈魂。

可本書里的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。

貝多芬，在悲傷與痛苦中掙扎生存。一生都處在苦難中?？伤€是頑強(qiáng)的活著，就算身無分文、生活無以為濟(jì)，也不會(huì)向貴族向他人搖尾乞憐直到他生命的最后一刻依然如此。

列夫托爾斯泰，雖然身為貴族，但毅然反對(duì)階級(jí)制度。雖不被任何人理解，但他那開明的思想成為不朽的名著存留于世。

但是，我最為欽佩的英雄是米開朗琪羅。

米開朗琪羅，他一生中大部分時(shí)間都在為那些權(quán)貴工作，無論是愿意或不愿意。雖然是被迫，但他依然認(rèn)真地工作，并無怨言。他為之工作的不是權(quán)貴，而是心中的藝術(shù)。

米開朗琪羅生于意大利的佛羅倫薩，那是文藝復(fù)興的發(fā)源地。他是一個(gè)精神的貴族。他中等個(gè)子，肩膀和背部很寬，手腳有力，肌肉發(fā)達(dá)。由于過度勞累，背有點(diǎn)駝，走路的時(shí)候，抬著頭，彎著腰，挺著肚子，從面貌上看，他始終充滿憂傷和懷疑。他是個(gè)天才。他有一種駭人的生命，猛烈地爆發(fā)，使他太弱的肉體與靈魂有所不能承擔(dān)。在創(chuàng)造的不斷沖動(dòng)中，他除了夜以繼日的工作，除此以外什么都不想。他在繼續(xù)不斷的興奮中生活。他一生致力于藝術(shù)的創(chuàng)造，試圖把真善美保存到永恒。

他狂野，他不羈，他高貴。他欣賞自己，贊賞自己，他不答應(yīng)別人把他當(dāng)藝術(shù)家來看。他認(rèn)為，天才這個(gè)詞都不配于他。他的父親也勸告他不要?jiǎng)谧鬟^度，但是勸告并不起作用。他從不肯把自己的生活安排得更合人性些。他只以極少的面包與酒來支持他的生命。

他孤獨(dú)，他無奈，他痛苦。因?yàn)槿藷o法選擇自己的存在，他承載著與生俱來的痛苦。他恨人;他亦被人恨。他愛人;他不被人愛。人們對(duì)他又是欽佩，又是畏懼。他孤獨(dú)地生活著，他孤獨(dú)地思考著，他孤獨(dú)地工作著，他孤獨(dú)地看著這個(gè)世界，他孤獨(dú)地看著自己。

悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。所以，挫折并不可怕，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，勇敢地朝著自己的目標(biāo)堅(jiān)定地走下去。

沉讀《名人傳》，我明白，我更堅(jiān)信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，永不要向命運(yùn)屈服!用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。

梅花香自苦寒來讀后感 篇3

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！敝挥胁粩嗄ゾ殻庞惺斋@，就像〈兩個(gè)鋤頭〉這個(gè)故事；主人家有兩個(gè)鋤頭，一個(gè)很勤勞，每天都和石頭、泥土打交道，最后它變得锃明瓦亮；而懶惰的鋤頭因?yàn)樯P而被主人拋棄了。磨練對(duì)于一切事物都很重要。胡楊是最堅(jiān)韌的樹，能在灸熱中聳立，能在嚴(yán)寒中挺撥，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天蓋地的層層黃沙。這一磨練，使它生下來千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。

而溫室里沒有經(jīng)歷磨練的花能給人們綻開笑臉，但美麗只像一剎那間閃過的流星，生命是短暫的?！翱嚯y是磨練力量和意志的礪石?！本拖駷閲?guó)爭(zhēng)光的劉翔。他突破了世界記錄，但這并不是巧合，在成功的背后，更多的是他付出的汗水。每天，當(dāng)大家悠然自得地休息時(shí)，劉翔卻堅(jiān)持不懈地磨練自己。老師說過：“成功就在于別人放棄的時(shí)候，你仍在堅(jiān)持?！边@樣的人冠軍能不屬于他嗎？

人類是在磨練中成長(zhǎng)的，只要多磨練自己，只要多付出汗水，就會(huì)有收獲，日積月累，我們就會(huì)成功。因此，我要在磨練中變得堅(jiān)強(qiáng)，就像暴風(fēng)雨中自由自在地展翅飛翔的雄鷹。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？我要做一個(gè)在磨練中變得锃時(shí)瓦亮的“鋤頭”！

梅花香自苦寒來讀后感 篇4

暑假期間，我讀了許多課外書籍，其中讓我最感興趣的一本書還是《成語(yǔ)故事》，里面講的故事短小精悍，很有教育意義，特別是《懸梁刺股》、《鑿壁借光》這兩個(gè)故事給我留下的印象最深，這兩個(gè)講的都是古人勤奮好學(xué)的故事。

《懸梁刺股》講述了兩個(gè)人刻苦學(xué)習(xí)的故事，一個(gè)是漢朝的孫敬，他刻苦好學(xué)，每天一早就起來讀書，直至深夜。因?yàn)槠陬瑫?huì)不知不覺地打起盹來，他就把繩子的一頭拴在屋梁上，一頭系在自己的頭發(fā)上。這樣以來，如果打盹，頭皮就會(huì)被扯疼，瞌睡就跑了。后來他也成了有名的大學(xué)問家。另一個(gè)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦，在游說秦國(guó)失敗后，回到家里發(fā)憤學(xué)習(xí)，每當(dāng)晚上讀書讀得疲倦打瞌睡時(shí)，他便用錐子刺自己的大腿，直至鮮血淋漓。他后來終于成為有名的政治家。

《鑿壁借光》講的是我國(guó)漢代有個(gè)少年，叫匡衡。他自幼勤奮好學(xué)。但是他的家很貧窮，買不起燈油，到了晚上就無法讀書?？锖獾泥従邮莻€(gè)有錢人，每天晚上屋內(nèi)燈光通明?？锖鉃榱俗x書，就在自家墻上挖了一個(gè)洞，隔壁的燈光從小洞里透出來，他每天晚上就借助這一線光亮讀書。功夫不負(fù)有心人，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。

這些古人為了堅(jiān)持學(xué)習(xí)，想出種種辦法，讀完這些勤奮好學(xué)的故事，我心里久久不能平靜：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。孫敬、蘇秦、匡衡勤奮好學(xué)的精神實(shí)在令人敬畏。我由古人聯(lián)想到自己，心里感到十分慚愧，我比古人條件優(yōu)越，每天上學(xué)都是有父母接送。坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，過著衣來伸手、飯來張口生活，還不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常在學(xué)習(xí)上一遇到難題就退縮，不去思考，不去請(qǐng)教老師和同學(xué)，不懂還裝懂，現(xiàn)在想想，如果不珍惜今天這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，怎么對(duì)得起悉心教導(dǎo)我的老師?怎么對(duì)得起關(guān)心愛護(hù)我的父母?我暗下決心，一定要把握好今天的大好時(shí)光，以孫敬、蘇秦、匡衡為榜樣，好好學(xué)習(xí)，將來長(zhǎng)大了做一個(gè)社會(huì)有用的人才。

梅花香自苦寒來讀后感 篇5

梅花香自苦寒來——《干法》讀后感汪沙“人為什么要工作？”對(duì)于這個(gè)問題我們都沒有深層的去思考和**。在我們公司的很多人員的身上和行為上都能體現(xiàn)出不同的答案，有的是為了錢，有的是為了家庭，更有的是把工作看成來不得不干的“必要之惡”，甚至對(duì)積極工作的人報(bào)以冷笑和鄙視。

這也是我們公司最大的壞習(xí)慣，也是最影響員工對(duì)“工作”一詞誤解的行為。而且很多的因素造成，在于各階層領(lǐng)導(dǎo)的“不知情，不理會(huì)”以及對(duì)積極的員工缺乏一些必要的支持和鼓勵(lì)。因此，許多積極的員工變得非常頹廢，他們厭惡工作，不斷逃避責(zé)任感。

因此我們?cè)诮窈髥T工培養(yǎng)下要不斷地宣導(dǎo)和引導(dǎo)員工的正確“勞動(dòng)觀念和他們的人生價(jià)值觀。提高員工整體素質(zhì)，讓員工真正管好公司。”工作能夠鍛煉人性，磨練心志，工作是人生最尊貴，最重要，最有價(jià)值的行為。

”不斷讓員工去了解工作的意義，才能磨練出穩(wěn)重而又積極向上的性格，為事業(yè)，為目標(biāo)去努力拼搏的員工。”工作造就人格”，”工作是萬病良藥”，能讓員工了解到工作并不是表面意義上的薪酬多少，更是能體現(xiàn)出員工的自身價(jià)值和人生的成就感。寶劍鋒從磨礪出，不斷地遇到困難，挫折，又不斷的克服困難挫折，這成就是無可取代的，也是最能提升員工士氣的良藥。

人們有偉大的夢(mèng)想。雖然它在公司里只是一個(gè)小地方，但它也能創(chuàng)造夢(mèng)想。雖然這是一筆不大不小的成就，但也可以為員工積極努力工作增添一把火，也能引導(dǎo)廣大員工積極效仿，既能為公司的成長(zhǎng)留下一筆財(cái)富又給自己增添一筆成就，提升自己的人生價(jià)值。而造成這些成就總在于那些專注工作的人員身上。

為什么大多數(shù)人看不出來？因?yàn)樗麄內(nèi)狈Πl(fā)自內(nèi)心的工作精神和積極主動(dòng)的工作態(tài)度。他們有太多的抱怨和抱怨。他們開始在實(shí)施前撤退。他們總是認(rèn)為如果這里不好，他們就會(huì)換工作。不良的念頭占滿了大腦思維，這時(shí)候又缺乏正確的引導(dǎo)，因此員工失去了對(duì)工作的興趣，也就失去了積極性。應(yīng)讓員工了解到“即使在苦難中，只要拼命工作，就能帶來不可思議的好運(yùn)”。

“梅花香自苦寒來”，這并不是單純的一句話，也是人們經(jīng)過無數(shù)的磨難中悟出來的道理，我們也應(yīng)該給員工灌輸這種不折不撓的精神和積極向上的思想。”塞翁失馬焉知非?！币彩且龑?dǎo)員工對(duì)工作上正確引導(dǎo)，因?yàn)檎吹牟恍?，?shí)際上是幸事。員工也會(huì)從一個(gè)糟糕的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)更加積極努力的狀態(tài)。

讓員工喜歡上自己所從事的工作。現(xiàn)在大學(xué)生包括很多員工都對(duì)現(xiàn)有的工作心生不滿，總覺得自己和別人不一樣，以各種理由解釋自己的錯(cuò)誤想法，造成了對(duì)現(xiàn)從事的工作不喜歡，而達(dá)不到相應(yīng)的目標(biāo)。如何讓員工喜歡自己從事的工作，首先要讓員工明白工作的意義。

人需要激情，而激情來自于失敗后的成功。事實(shí)中很多的工作都有，就比如技術(shù)研發(fā)，產(chǎn)品不斷的實(shí)驗(yàn)失敗到最終的成功，又比如機(jī)械加工，亦是從不斷不合格，不斷地改善維修達(dá)到成功等等，這都是激情。要有這種激情，員工首先要喜歡自己從事的工作，改變心態(tài)。對(duì)于處于困惑狀態(tài)的員工，我們需要引導(dǎo)他們正確思考。

感動(dòng)給人注入新的動(dòng)力，這是毫無疑問的一個(gè)道理，在任何一個(gè)人的人生里，有無數(shù)的感動(dòng)，但是這些感動(dòng)確是來之不易，而就因?yàn)檫@來之不易的感動(dòng)，鼓舞著員工更認(rèn)真，更堅(jiān)持不懈的工作。我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待這一舉措，保持這種真誠(chéng)，培養(yǎng)員工的主觀能動(dòng)性，因?yàn)檫@一舉措無論大小，都來自于成績(jī)。而有著這份成就員工才會(huì)去重視這份工作，在乎這份工作，工作的良性發(fā)展也有了雛形。

員工也會(huì)變成“自燃型”主動(dòng)積極的人。主動(dòng)積極的人能共同帶領(lǐng)大家積極向上，從而也有希望成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。持續(xù)久就是力量。

堅(jiān)持不懈，百折不撓，愚直地，誠(chéng)實(shí)地，認(rèn)真地，專業(yè)地努力工作，才能讓人們從平凡變成非凡。認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，因?yàn)槊恳豁?xiàng)工作都有自己的發(fā)展方向。要延續(xù)其發(fā)展方向堅(jiān)定不移地向前。

不斷反省進(jìn)取，做好一天的工作，接受各種磨難和成功的考驗(yàn)，注意每一項(xiàng)工作的細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)也決定成敗。敢于走“別人沒走過的路”，將不可能變可能，樂觀構(gòu)思，悲觀計(jì)劃，樂觀實(shí)行，敢于接受天馬行空的思想，開拓自身的思維模式，從而達(dá)到我們一致的目標(biāo)！騷年們，為了目標(biāo):

努力工作吧!

梅花香自苦寒來讀后感 篇6

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，對(duì)我的感觸很深，正如書中所說的那樣“人最寶貴是的生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”

人生是短暫的，同時(shí)人生也是坎坷的，在人生的旅途中，你會(huì)遇到重重困難，我們是否能像保爾那樣，越過重重困難呢？有人說保爾是天生的英雄。事實(shí)上，這個(gè)世界上沒有天生的英雄。

保羅能夠成為英雄是因?yàn)樗约旱呐ΑＣ鎸?duì)戰(zhàn)場(chǎng)上的生死考驗(yàn)，他沒有退縮；在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地，面對(duì)常人難以忍受的饑寒，他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對(duì)書稿丟失的無情打擊，他仍沒有屈服，終于從一個(gè)出身貧苦的少年，成長(zhǎng)為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

人生就如同煉鋼！沒有什么東西是與生俱來的，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——煉！只有通過艱苦的訓(xùn)練，我們才能使自己更加頑強(qiáng)。

面對(duì)困難，有些人會(huì)選擇退縮，然而，有一些人是會(huì)面對(duì)的，當(dāng)他們突破障礙之后，他們就會(huì)領(lǐng)悟到很多，看看自己走過來的路，他們會(huì)對(duì)未來充滿信心。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

”和保爾相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的。

一個(gè)人只有樹立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，并有執(zhí)著的追求，在正確的生活目標(biāo)，他才不會(huì)被生活所拖累，不會(huì)被不幸所壓倒，他才會(huì)在苦難的熊熊烈焰中堅(jiān)強(qiáng)起來，成熟起來，去熱愛生活，去充實(shí)自己，迎接美好的明天。

梅花香自苦寒來讀后感 篇7

前幾天，我讀了海倫·凱勒寫的自傳——《假如給我三天光明》一書，使我受益匪淺，明白了：海倫·凱勒是個(gè)盲聾人，她想學(xué)知識(shí)和講話是非常困難的。但她能以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院畢業(yè)，是因?yàn)楹悺P勒花了比正常人多100倍的時(shí)間在學(xué)習(xí)，目標(biāo)專一、持之以恒。我也應(yīng)該像她一樣，不然，成功便不會(huì)光顧我。

書本的大意是這樣的：海倫·凱勒在滿19個(gè)月后發(fā)了一場(chǎng)高燒，使她雙目失明、雙耳失聰，從此變得暴躁不安。6歲零9個(gè)月，莎莉文老師來了，她開始接受教育。從學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的“doll”到看懂德語(yǔ)、英語(yǔ)和拉丁語(yǔ)等書，這是多么難呀。正常人都是有難度的，何況殘疾人。海倫·凱勒身殘志堅(jiān)，終于大學(xué)畢業(yè)，到各地演講、發(fā)表書籍，成了美國(guó)聞名的作家、教育家、慈善家和社會(huì)活動(dòng)家。馬克·吐溫爺爺曾說過一句話：“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個(gè)最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了！”若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。世上沒有做不成的事，只有不下苦功夫的人。

正如著名音樂家阿炳，也是腳踏實(shí)地、靠著堅(jiān)持不懈的信念才取得成功的。阿炳幼年隨師父學(xué)音樂，能演奏多種民間樂器。中年后雙目失明，以沿街賣唱和演奏樂器為生。但是貧苦的生活并沒有讓他自暴自棄，而是發(fā)奮圖強(qiáng)。終于有一天，阿炳繼承和發(fā)展了江南民間音樂，創(chuàng)作了有名的二胡曲《二泉映月》、《聽松》，琵琶曲《大海淘沙》、《昭君入塞》……

生活中也有這樣的例子。在我8歲時(shí)，爸爸買了輛自行車讓我學(xué)。剛開始，我控制不住車把，它一會(huì)兒往東，一會(huì)兒往西，搖搖晃晃。它往東，我就用力將它轉(zhuǎn)中間些，可就是不聽使喚，幾次把我摔倒在地。突然，我想到了騎好車的辦法。我便先爬起來，把車扶正，身子也坐正，將一只腳放到踏板上，另一只腳在地上踩平。再一腳踩下去，另一只腳快速踩到踏板上，最后就有點(diǎn)樣子地騎了起來。日復(fù)一日，摔倒了又摔倒，我每天努力練習(xí)，最終學(xué)會(huì)了騎車。

失敗不一定永遠(yuǎn)失敗，失敗乃成功之母。成功不是靠一天的努力就可以換來的，要靠每天的努力，“滴水穿石”的精神、鍥而不舍的努力是成功道路上的重要橫梁。我們要銘記海倫·凱勒的一生給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。俗話說得好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>

梅花香自苦寒來讀后感 篇8

梅花香自苦寒來讀后感

成功是靠勤奮得來的，并不是天賦。這是我讀《梅花香自苦寒來》的感受。

這篇文章主要講的是一棵長(zhǎng)在越王勾踐院子里的梅花樹，為了開出美麗的花朵，挺立幾度風(fēng)雪中，終于它開出了香氣撲鼻的花。而勾踐因?yàn)榭吹竭@顆梅花樹經(jīng)歷磨難終于開了花，他的心里十分感動(dòng)。所以，勾踐就發(fā)誓一定要鏟平吳國(guó)，如果沒有鏟平，他就誓不生還。

讀完這篇文章，我感嘆萬千。一棵梅花樹為了完成心中的夢(mèng)想，不顧冬天的寒冷，在一場(chǎng)大雪中開了花。一場(chǎng)大雪，就是冬天的象征，而冬天，又是多么冷??！更何況是下了雪。而這棵梅花樹，居然挺住了凜冽的寒風(fēng)，開了花；而勾踐，正是吸取了這棵梅花樹的精神，天天舔苦膽、臥茅草，終于鏟平了吳國(guó)。

是啊，成功是靠勤奮才得來的，有人曾經(jīng)說過：成功是靠百分之九十九的付出和百分之一的靈感。著名的發(fā)明家愛迪生就是一個(gè)例子：他小時(shí)候只讀了三個(gè)月的書，在他的人生道路上，有流浪、饑餓和痛苦，有數(shù)不清的令人沮喪的失敗。可他一心愛科學(xué)，一步一個(gè)腳印地向前走。每次試驗(yàn)，愛迪生都是沒日沒夜地工作。肚子餓得厲害，就胡亂吃點(diǎn)東西；眼皮困得撩不起來了，就伏在桌上打個(gè)盹兒。不知過了多少個(gè)不眠之夜，多少個(gè)辛苦的白天，試驗(yàn)終于成功了。

成功靠勤奮，愛迪生沒有這種勤奮精神，怎能獲得成功呢？我不由得想起了我自己。有一次，班上進(jìn)行一次小測(cè)驗(yàn)，在考試的前一天晚上，我滿以為自己已經(jīng)復(fù)習(xí)好了，就沒有再?gòu)?fù)習(xí)，結(jié)果我考得不理想。經(jīng)過這一次的教訓(xùn)，我明白了一定要復(fù)習(xí)好，才能取得好成績(jī)。于是，我便加倍復(fù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽講，在下一次的測(cè)驗(yàn)中取得了好成績(jī)。

是啊，成功靠勤奮。我們只有勤奮學(xué)習(xí)，才能取得成功。

梅花香自苦寒來讀后感 篇9

梅花香自苦寒來，這句話來自《鷓鴣天·晚梅》，是唐代詩(shī)人張籍所譜寫的。梅花的花期是在寒冬臘月之際，只有經(jīng)過苦寒的洗禮，才能開出香氣四溢的美麗花朵。這句話意味著經(jīng)風(fēng)雪洗禮、經(jīng)磨難歷練的人都能散發(fā)出內(nèi)心深處的高貴品質(zhì)，這句話也給我們傳達(dá)出了深刻的哲理。

我們的人生也常常經(jīng)歷著大大小小的苦楚和痛苦，這些磨難是我們成長(zhǎng)的過程，是人生的財(cái)富。如果我們能夠從苦難中走出來，就能在人生的路途上，聞到梅花的香氣。

比如，在工作中遇到挫折和苦難，多數(shù)人會(huì)感到煩躁和焦慮。但是，如果我們能夠接受和調(diào)整自己的心態(tài)，面對(duì)困難，我們就可以像梅花一樣，在苦難中聚集越來越多的美好和信念。通過不斷地“學(xué)習(xí)，努力，堅(jiān)持”，像梅花一樣“經(jīng)過雪的洗禮，歷經(jīng)風(fēng)的吹打，仍然不屈，仍然開花”，最終也能夠品出梅花的香氣。

梅花開在寒冷的季節(jié)中，它在寒冷里養(yǎng)護(hù)著自己，開出花朵，在寒冷里香氣四溢。同樣，當(dāng)我們?cè)馐艽煺酆屠щy時(shí)，我們也可以像梅花一樣，在苦難中養(yǎng)護(hù)自己，不斷調(diào)整自己，增強(qiáng)自己的能力，并在困境中找到前進(jìn)的方向。

如果我們能夠像梅花一樣，在苦難中散發(fā)出內(nèi)心深處的高貴品質(zhì)，那么我們就能夠在任何環(huán)境中都感到幸福和快樂。梅花香自苦寒來，正是因?yàn)樗诳嗪械玫搅松婧统砷L(zhǎng)，所以它才擁有了香氣。

因此，當(dāng)我們面臨生活中的苦難和挫折，無論多么困難，我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來，像梅花一樣，經(jīng)過磨難和洗禮后，終將收獲香氣四溢的靈魂和美麗的人生。只有在經(jīng)風(fēng)雪洗禮、經(jīng)磨難歷練之后的人，才能理性地看待人生，才能滿懷感恩地迎接每一天的到來，享受生命的美好與香氣。

梅花香自苦寒來讀后感 篇10

《名人傳》是一部由法國(guó)著名作家羅曼.羅蘭所著的，由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部分組成，他們一位是**家，一位是雕塑家，一位是作家，盡管他們的職業(yè)各不同，可是他們都經(jīng)歷過苦難的一生，都以高尚的品格和頑強(qiáng)的毅力，最終都成為一代偉人。

讓我印象最深的是**家貝多芬，他的一生用悲慘來形容也毫不為過，父親在他四歲的時(shí)候就把他關(guān)在房間里，逼著他練琴；17歲時(shí)，他失去了母親，承擔(dān)起了家族首領(lǐng)的責(zé)任；30歲時(shí)，聽力喪失對(duì)一個(gè)**家庭來說是一個(gè)沉重的打擊；到了最后，他完全聽不到外界的聲音，徹底的聾了。然而，這些不公平的命運(yùn)安排并沒有打敗他，反而成為他創(chuàng)作的源泉，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典的不朽篇章。他敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇氣、不屈不撓的進(jìn)取精神和頑強(qiáng)的毅力深深地打動(dòng)了我。

知道嗎？在看這本書前，我一直覺得自己很“悲慘”，這個(gè)暑假所有離家近的興趣課，媽媽都讓我自己去上。每次頂著烈日，撐著傘走在去興趣班的路上，我都感覺自己要被這夏日的驕陽(yáng)給烤焦了，頭頂上都能煎牛排了，心里總是忍不住地抱怨：

這個(gè)媽媽真是太狠心了，這么熱的天別人都是汽車接送，而我一個(gè)人孤零零的在這如烤箱般的馬路上行走，沿途知了的叫聲此起彼伏，叫得我更心煩氣躁……所以每次走進(jìn)興趣班教室時(shí)，我都跟自己說，今天要好好學(xué)，要不然這么熱的天過來什么都沒學(xué)會(huì)，那樣太不值得了。

當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我的心情很難平靜很長(zhǎng)一段時(shí)間。我終于明白媽媽為什么讓我上興趣班了？終于明白了媽媽的良苦用心，她想鍛煉我的獨(dú)立能力，培養(yǎng)我克服困難的勇氣，讓我明白任何事想要成功必須付出努力！

梅花香自苦寒來！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到彩虹？

梅花香自苦寒來讀后感 篇11

沒有一艘船，能像一本書;也沒有一匹馬，能像一頁(yè)詩(shī)行,把人帶向精彩的遠(yuǎn)方。即使無法行萬里路，那就讀萬卷書，身體和思想，總有一個(gè)要在路上。

于是，在這個(gè)暑假，我看了很多的書，而讀的這些書中，有一本書讓我深有感觸。那就是20世紀(jì)法國(guó)著名文學(xué)家羅曼羅蘭所著的《名人傳》。讀了他的這本書，我明白了：名人之所以成為名人，不僅因?yàn)樘熨Y，更是因?yàn)樗?jīng)歷了常人難以忍受的痛苦和磨煉。

名人傳寫的是貝多芬、米開朗基羅以及托爾斯泰這三位名人的故事。他們經(jīng)歷了各種磨難但是沒有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一刻仍然不屈不撓地抗?fàn)幹?，最終成為了偉大的人。

先說貝多芬吧，他是德國(guó)作曲家和音樂家。他的一生坎坷不平，飽經(jīng)磨難。他出身貧寒，沒有朋友，即使他聽覺衰退，也沒有放棄創(chuàng)作，仍然堅(jiān)強(qiáng)地活著。并成功地創(chuàng)作了聞名世界的《月光奏鳴曲》、《第九交響曲》等等。正像他說的那句可以總結(jié)他一生的的箴言：用痛苦換來的快樂。這句話深深的印在了我的心上，讓我懂得如何在挫折中堅(jiān)持。

再來說說米開朗基羅，他是意大利文藝復(fù)興時(shí)期偉大的繪畫家、雕塑家、詩(shī)人。他小時(shí)候就非常喜歡雕塑和繪畫，但他父親不同意，他就離開家自己去學(xué)習(xí)，經(jīng)過多年的刻苦努力，他終于創(chuàng)作出舉世聞名的雕塑作品《大衛(wèi)》以及繪畫作品《創(chuàng)世紀(jì)》等等。他一生中遇到了很多困難，本是貴族出身，可以過上好的生活，可是他沒有，而是用雙手為自己開辟了一片天地。這一點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)，我們也要為理想而努力奮斗。

最后說說托爾斯泰，他是19世紀(jì)中期俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、文學(xué)家、思想家，哲學(xué)家。他一生留下了很多作品，著名的有長(zhǎng)篇小說《復(fù)活》，戲劇《黑暗的勢(shì)力》等等。他一直生活在矛盾里，雖是貴族出身，卻仇視剝削階級(jí)。他有一個(gè)幸福美滿的家庭，但是他不想享受生活，不想虛度年華，他進(jìn)入軍隊(duì)，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵。這些都十分值得我們敬佩。

通過這三個(gè)人物故事，作者告訴我們要勇敢地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，只有不屈服于命運(yùn)不畏懼困難，才會(huì)改變命運(yùn)，才能實(shí)現(xiàn)理想。讀完這本書后，我也收獲了許多：他們身上頑強(qiáng)與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的精神激勵(lì)著我。也懂得任何成功都要經(jīng)歷一定的艱難和挫折，而這些艱難與挫折就是對(duì)命運(yùn)與人生最好的錘煉。

梅花香自苦寒來讀后感 篇12

——讀《美麗，從烈火中誕生》有感

美麗，從烈火中誕生，一個(gè)富有詩(shī)意的題目。當(dāng)我懷著求知欲和好奇心閱讀這篇文章時(shí)，我深感受益匪淺。

文中記述了兩塊碳的故事。曾經(jīng)碳a和碳b因?yàn)樗麄兊纳眢w太暗而被拒絕。地球母親告訴他們，只有經(jīng)過痛苦的折磨，他們才能變得燦爛美麗。兩塊碳躍躍欲試，但室內(nèi)的高溫和噴著烈火的機(jī)器使碳a膽戰(zhàn)心驚，決心動(dòng)搖了，逃了出去。

而碳b不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)得足以承受苦難，成為世界上最美麗的鉆石。而碳a只能在一角獨(dú)自悔恨。

為什么碳b能成為世界上最耀眼的鉆石，而碳a卻不能呢？同樣是一種碳，結(jié)果為何相差這么遠(yuǎn)？正是因?yàn)樘糱不怕困難，有堅(jiān)韌不拔的精神；而碳a一旦遇到困難，就會(huì)失去信心，畏縮不前，軟弱害怕困難，缺乏堅(jiān)韌不拔的精神，不會(huì)成功。

碳b正是靠著它那堅(jiān)持不懈，知難而進(jìn)的精神，以堅(jiān)韌不拔的毅力戰(zhàn)勝了困難，最終獲得了成功。要挺過燃燒著熊熊烈火的機(jī)器的高溫和空氣壓縮機(jī)的強(qiáng)烈沖擊何等艱難？當(dāng)我讀到這篇文章時(shí)，我感到一陣寒意，更別說進(jìn)去了。

但令我驚嘆的是，碳b竟毫不畏懼,沉著冷靜,從容不迫地被大地媽媽送入了巨型機(jī)械的入口,任機(jī)械的折磨和身體萬般的痛苦依然咬牙堅(jiān)持,一聲不吭,信念雷打不動(dòng),挺到了最后,終于成了世界上最璀璨奪目的鉆石，這是多么的理所應(yīng)當(dāng)！

我想起了我曾經(jīng)，剛加入了校田徑隊(duì)，卻因?yàn)橐淮螐臉翘萆蠞L下來而扭傷了腳，疼痛得無法正常訓(xùn)練。但我沒有放棄，痛苦沒有動(dòng)搖我的信念，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈不撓的精神繼續(xù)訓(xùn)練。幾個(gè)月后，腳傷痊愈了。由于我堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，我的運(yùn)動(dòng)成績(jī)猛增，在一次地區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。

是的，生活中難免會(huì)有坎坷。要想成功，就要有不怕困難的精神，持之以恒，百折不撓。如果你害怕困難，沒有毅力，你只能像文章中的碳a一樣一事無成。想想，古今中外，哪一位成功者的成功是從天上掉下來的？哪個(gè)成功者的成功不是通過努力獲得的？

沒有。他們都是靠不怕困難、知難而進(jìn)的精神，以堅(jiān)韌不拔、百折不撓的精神戰(zhàn)勝困難，取得輝煌成就的。

俗話說:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我很喜歡這句名言。

當(dāng)我看了《美麗，從烈火中誕生》這篇*后，更加肯定了我對(duì)這句名言的看法。我們要像文中的碳b一樣，不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)不息，才能戰(zhàn)勝困難。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？