齊心協(xié)力作文

齊心協(xié)力作文5篇。

這篇作文將以文字渲染人物故事和心路歷程，具體呈現(xiàn)給讀者。寫作不僅可以培養(yǎng)個人能力，還能鍛煉邏輯思維。如果你對“齊心協(xié)力作文”有濃厚興趣，那么這篇文章一定不能錯過。希望我們的閱讀之旅能夠給你帶來未曾想到的驚喜和奇妙體驗！

齊心協(xié)力作文 篇1

看到題目你一定認為這是一個有關(guān)團結(jié)的故事。哈哈,錯了!“齊心協(xié)力”是我們體育文化節(jié)的一個比賽項目。

這是一個晴朗的上午,太陽照在身上暖暖的,“齊心協(xié)力”項目的比賽馬上就要開始了,我們一組五人蹦蹦跳跳,說說笑笑。做好了比賽前的準備。

很快輪到我們了。我們五個踏上木板,緊張的等待著,哨聲一響,我大聲的說:“預備開始!”我們就一齊喊起了口號:“左右,左右!”偷偷看看兩旁,別的隊好像都超過了我們,我心里非常著急:哎呀,得加快速度了!要落到最后了!我就更大聲地喊:“左右,左右!”。終于到了終點,回頭一看,還有一隊在我們后面。哈哈!我心里一陣得意?！肮?”,我高興地叫起來。

我們是不是很棒?我覺得重在參與,我們已經(jīng)很不錯了。

齊心協(xié)力作文 篇2

幾天后，他們一連送了三份辦場設(shè)想和學習心得體會。希望之火已經(jīng)點燃，理想之帆已經(jīng)升起，縣工會覺組決定。全力以赴給予支持，并且安排一名副主席和一名常委具體扶三龍上馬辦鴨場。

在荒蕪的河灘上，白手起家辦養(yǎng)鴨場，遇到的困難比我們預料的要多幾倍。場地，資金，鴨種，技術(shù)，直到借個棄袋，買根繩子、毛竹等等瑣事都接蹂而來，都需要我有滿腔熱情地予以解決和支持。

五一勞動節(jié)，我們放棄了休息，和派出所所長、農(nóng)業(yè)局干部，與三龍一道騎車幾十公里，四處挑選場地。搭鴨栩一時來不及，工人俱樂部大院就成了臨時養(yǎng)鴨場6月25日，縣工會千部和公安民警，帶著元釘?shù)炔牧吓c三龍一起在河灘邊搭棚，邊談心，從勞動創(chuàng)造財富談到怎樣辦好鴨場，從大慶藍夭作被地當床的艱苦創(chuàng)業(yè)談到什么是幸福。三龍高興地說:領(lǐng)導不僅是幫我們幾個工，更主要是幫我們開竅。5月29日、6月20日兩場洪水襲擊了鴨場，我們與民警立即騎車趕到鴨場，和他們奮戰(zhàn)在水中，搶救出鴨群。王龍海激動得喊了出來:我一定要好好干，死也要死在鴨場。洪水退后，他一連發(fā)了幾天高燒，也沒有離井鴨場。

然而，工會的力量總是有限的，重要的是爭取整個社會的關(guān)注。我們向縣委、縣政府作了匯報，得到了領(lǐng)導的重視?？h政府立即要求農(nóng)業(yè)局具體幫助制訂鴨場規(guī)劃，縣委書記指示勞動服務(wù)公司發(fā)放無息貸款;縣長親自調(diào)撥了飼料糧，地區(qū)農(nóng)業(yè)局副局長和省地公安部門、地區(qū)工會辦事處領(lǐng)導也到鴨場看望他們。二十多個單位分別為鴨場提供了場地、鴨苗、廣播喇叭、照明和搭棚材料?？h農(nóng)業(yè)局帶他們?nèi)テ纸瓍⒂^養(yǎng)鴨技術(shù)，畜教辦和商業(yè)局的技術(shù)人員，多次到場輔導養(yǎng)鴨技術(shù)，送給他們參考資料。

我們工會還專門與他們一起討論，制定了規(guī)章制度，姍他們摘好資金的使用。

黨的關(guān)懷，社會的溫暖，使三龍和他們的家長非常感嘆。連過去的哥兒們，也趕到鴨場對三龍說:你為我們大伙爭了氣！王龍海的父親說:政府、工會這樣關(guān)心，再不教育好兒子，我真是問心有愧。他特泊買了輛手拉車，給鴨場拉飼料用。安龍的父親將自己準備做。家具的木板，送到鴨場給兒子搭床。左鄰右舍都講，能這樣做工作，還怕浪子不回頭!

齊心協(xié)力作文 篇3

齊心協(xié)力打敗狼

紀熙晗

在一個陽光明媚的上午，森林里綠樹成蔭，小草爭先恐后地從土里探出綠色的小腦袋，花兒對著人們微笑，樹大哥的身上披著綠色的大衣……

動物們在森林玩耍。有的在吃草，有的在喝水，還有的在跑步。一只小羊看見遠處小山坡上面長滿了綠油油的小草，看起來好吃極了，于是小羊就對著其它伙伴們說：“大家快看啊，那里有一個小山坡，山坡上面長了綠油油的一大片草，看起來美味極了，我們?nèi)ツ抢锍圆莅?！”其它的羊兒也同意了。到了那個小山坡它們就吃起了草，它們吃得津津有味，連狼沖上來了也不知道，一只小羊見有許多狼沖了上來，剛想大喊的時候，狼群已經(jīng)把它們包圍住了。有一只狼邪惡地說：“嘿嘿，你們死定了，今天我們可以飽餐一頓。”這時小羊們瑟瑟發(fā)抖，小羊們大叫：“救命?。【让?！”對面的小伙伴們聽見了小羊們的呼救聲，趕緊沖了上來，大象把長長的鼻子甩來甩去，攻擊狼群，刺猬把自己變成“刺球”滾向狼，大猩猩猛地一拍，把一只狼拍死了。狼群嚇得落荒而逃，小羊們得救了，這就是齊心協(xié)力的力量啊。

后來小羊們和大象、大猩猩等動物在森林里一直歡快地相處著，它們經(jīng)常一起跳舞。玩耍。

評語：小作者文筆進步不少哦，文章開篇運用擬人手法將環(huán)境寫得真優(yōu)美，吸引眼球。文中在小動物的動作、心理上描寫得不錯，可在小羊巧妙脫險的環(huán)節(jié)再拓展開來，告訴我們小樣是怎樣拖延時間得到大家?guī)椭?，最后得救的，這樣文章會更生動，更有有說服力。

齊心協(xié)力作文 篇4

一天，小白兔和小刺猬聽說自家的河對岸有一棵蘋果樹，上面有許多又大又紅的蘋果。于是，他倆來到波濤洶涌的小河邊，他們頓時傻眼了：這么寬的河，怎么過去呢？就在這時長頸鹿哥哥神不知鬼不覺地來到了他們身邊，用手輕輕地碰了一下小白兔，小白兔嚇得大叫：鬼呀！小刺猬轉(zhuǎn)頭一看，是長頸鹿哥哥，說：下次不要嚇小白兔了，好嗎？對了，我們要過去摘蘋果，你可以我們運過河嗎？長頸鹿哥哥爽快的回答：沒問題！他便伸長脖子，把小白兔和小刺猬運過河?？尚『犹珜捔耍L頸鹿哥哥只能將他們運到河中間，否則，就會掉進河里，怎么辦呢？正巧，大象伯伯邁著沉重的腳步聲走來了。原來，大象伯伯也想吃蘋果。于是，小白兔問：您可以把我們運過河嗎？大象伯伯滿口答應(yīng)：可以！結(jié)果還是和上次一樣。長頸鹿哥哥靈機一動，說：我們可以讓大象伯伯先過去，然后讓他的鼻子卷著我的脖子，搭成一座小橋，再讓動物們走過去，不就可以了嗎？大象伯伯用那柱子似的腿緩慢而大步地走過了小河，再用鼻子輕輕地搭在長頸鹿的脖子上，搭成了一座鹿象橋。小白兔和小刺猬輕輕地從上面走過，來到河對岸。長頸鹿哥哥也來到了河對岸。到了蘋果樹下。他們津津有味地吃起來又大又紅的蘋果，感到幸福極了。

齊心協(xié)力作文 篇5

上個月，我們剛剛軍訓結(jié)束，回來又榮幸地被學校選為了在西湖區(qū)運動會上表演團體操。經(jīng)過了一個半月的刻苦訓練，我們終于等到了能在西湖區(qū)田徑運動會上香全體師生和各級領(lǐng)導回報表演的時刻。

10月27日，我懷著緊張和激動的心情早早地到了學校。比賽前我們還在學校的操場上排練了幾次。出發(fā)前葉老師最后強調(diào)了一下表演的注意事項：“表演時面帶微笑動作整齊，要把學校的精神風貌展示出來，要震撼所有的觀眾?！?/p>

我們坐大巴車來到了黃龍體育中心，早早地在那里候場，當我們聽到：“有請學軍小學表演團體操《初升的太陽》?！彪S著音樂的響起，拉布的同學像雛鷹一樣拉著紅黃藍綠粉各色彩布飛進了比賽場地。接著我和300多名同學面帶微笑，精神飽滿地快速進入了場地。我們手握道具，不斷變化隊形，時而像太陽金光四射，時而像地上的太陽花，鮮艷亮麗，與各色彩布互相呼應(yīng)。這時太陽公公葉露出了金光閃閃的笑臉，仿佛在說：“學軍小學的同學們加油！”

比賽順利地完成了，我覺得得不得名次已經(jīng)不重要了，關(guān)鍵是通過這次活動讓我感受到了團結(jié)的力量，使我想到了一句話：“一根筷子易折斷，十根筷子難折彎”。只有齊心協(xié)力，沒有辦不到的事情，我能參加這次團體操比賽感到自豪！

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書的魔力作文5篇

作文是一種很好的方法來讓學生培養(yǎng)獨立思考的能力。它不僅能夠幫助學生展示自己的看法，還能夠鍛煉他們的自我認知和思考能力。然而，很多學生在寫作文時常常會遇到一個問題，那就是“沒東西寫”。為了解決這個問題，我們首先需要學會觀察生活。只有通過觀察生活，我們才能夠有足夠的素材來寫作文。所以，我想推薦一篇關(guān)于“書的魔力作文”的文章給大家，希望你們會喜歡它。請你們仔細閱讀本文的每個段落，相信它會給你們帶來一些靈感和啟發(fā)。

書的魔力作文 篇1

想象力是我們的生活中必不可少的一個因素，如果沒有想象力，生活定是相當?shù)钠降鵁o奇，單一而無色彩，就如黑白世界一樣，若世界上增添了想象力的話，那就一定會充滿活力和激情，光芒四射。

如果讓房子插上一對翅膀，那你就可以周游全世界了。如果讓家里有一個機器人保姆，她可以為你做任何事情，比如擦地板、洗衣服、洗碗、洗菜、做飯……，她樣樣精通，如果世界上有一種能讀懂別人內(nèi)心在想什么的眼鏡，那該多好。

要是讓我們居住的房子插上一對翅膀就好了，那我們就可以乘坐它周游全世界了，不僅可以欣賞美麗的風景，適時的了解當?shù)氐娘L土人情，還可以品嘗美味的食品，更重要的是拓寬了我們的視野，增進我們的見識。要是讓家里有一個機器人保姆就好了，老媽就不用每天忙碌于家務(wù)事，就會抽出更多的時間來陪我，我還希望世界上有一種能讀懂別人內(nèi)心在想什么的眼睛就好了，這樣我們大家彼此就不需要揣測對方的心思，有了憂愁情緒馬上就會撫平，一切不愉快煩惱的事都會煙消云散．

真希望我的想象能成真。

書的魔力作文 篇2

學校旁開了家魔力糖豆店，專門出售一些名字怪怪的商品，什么勇敢夾心餅、細心漢堡、認真炸雞腿、溫柔方便面五花八門，應(yīng)有盡有。

這天，叮當垂頭喪氣的走在放學回家的路上，前天的期中考，他連最起碼的及格要求都沒達到，看來回家要挨棍子了！路過魔力糖豆店時，叮當一下子被子里面各式各樣的美食吸引住了。像有股魔力拉著似的，叮當不由自主地走進了魔力糖豆店?？催^來看過去，叮當從貨架上拿下一根專心香腸，大口大口地吃起來。

第二天起來，叮當驚奇地發(fā)現(xiàn)自己上課時特別專心。老師說的每一句話都想施了魔法般讓他著迷，就連嚴加厲老師的數(shù)學課也不是平時那么枯燥難懂了。這天下午剛好是數(shù)學測驗，換在平時，叮當早就唉聲嘆氣叫苦連天了。但今天可不一樣，叮當只感到前所未有的輕松，拿起筆刷刷刷就寫了起來?？荚嚂r間剛過一半，叮當就交卷了，所有同學，包括嚴加厲老師，都以為叮當又交上了一張白卷。

次日清晨，嚴加厲老師抱著一沓試卷面色鐵青地走進教室，同學們的心隨之提到了嗓子眼里，看來，昨天的考試一定考砸了！果然不出所料，嚴加厲老師開口了：這次測驗，成績很不理想！說到這兒，她停了停，極力壓抑住自己心中的怒火，接著說：這次測驗的題并不難，但你們竟然考得如此糟糕，真、真是快氣死我了！對于老師的話，沒有一個同學感到吃驚，要知道，氣死我了可是老師最經(jīng)典的口頭禪。嚴加厲老師掃視了一會教室，語氣稍稍平緩了些，她語重心長地對大家說：雖然普遍同學考的不好，但有一個同學例外，他是這次考試唯一一個滿分。嚴加厲老師故意停了下來，看著講臺下學生個個都迫不及待的神情，仿佛對自己所制造的效果非常滿意。她清了清嗓子，大聲說：他就是叮當同學！老師話音剛落，教室里就炸開了鍋。什么？叮當是滿分？所有同學都不敢相信自己的耳朵。

不會是在做夢吧！叮當也能考100分？大胖接嘴道。

嚴加厲老師不耐煩地揮了揮手，誰說你在做夢了，叮當同學的100分，是他通過自己的努力得來的，有什么不可能？下面我們請叮當同學為大家介紹一下他的學習經(jīng)驗！叮當哪知道什么學習經(jīng)驗啊，只得胡編亂造瞎說一氣。

同桌咪咪對叮當?shù)母淖兏械胶芷婀?，便偷偷向叮當問了個明白。第二天，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)，一向膽小內(nèi)向的咪咪上課竟然勇躍發(fā)言，回答老師的問題，下課也和同學玩成了一片。放學回家時，咪咪還幫一位一年級小同學趕走了欺負他的高年級學生。校長聽說后，當著全校師生的面著實把咪咪表揚了一番。原來，是勇敢夾心餅在暗中幫了咪咪的忙。

恰好下個星期是班主任嚴加厲老師的生日，同學們都秘密準備著送給嚴加厲老師的生日禮物，咪咪和叮當盤算了好久，最后決定送嚴加厲老師一份溫柔蛋糕。原來班主任嚴加厲老師真名叫顏佳麗，年齡雖不大，但對學生要求卻非常嚴格、死板，被學生取名為嚴加厲。當然，這只是學生在背地里為顏老師取的外號，顏老師對此一無所知。

嚴加厲老師生日那天，她的辦公桌上堆滿了禮品，有精美的賀卡，有香氣撲鼻的鮮花，還有可愛的洋娃娃數(shù)也數(shù)不過來。咪咪和叮當悄悄把蛋糕放在了辦公桌的一角，遛出了教師辦公室。

這天放學前，顏老師走進教室，一改往日嚴肅的面孔，笑咪咪地對同學們說：今天沒完成作業(yè)的同學請回家后補上，明天上學交給我。聽著老師的話，同學們面面相覷，因為大家清楚記得：顏老師昨天還反復強調(diào)：明天誰不完成作業(yè)，就留下來抄寫十遍。雖然大家都感到十分奇怪，但誰也不敢出聲，生怕顏老師想起自己說過的話后又反悔了。等到顏老師笑瞇瞇走出教室，教室里頓時爆發(fā)出一陣歡呼聲。

從此以后，顏老師總是笑瞇瞇走進教室，又笑瞇瞇走出去。再也不會因小事而罵人，偶兒批評學生也只是和風細雨而已。同學們

再也不叫她嚴加厲了，而是親切得稱她為佳麗老師。顏老師的轉(zhuǎn)變讓五（二）班漸漸充滿了生機和活力，同學們的成績也扶搖直上，一躍成為年級的排頭兵。

對于顏老師的轉(zhuǎn)變，至今仍是個秘密，這個秘密只有叮當、咪咪和你我知道了。

書的魔力作文 篇3

和諧是校園之本，是由無數(shù)師生的心血凝結(jié)而成的。但是一切并不是照本宣科。偶爾也會有一些小插曲……

操場上，吶喊聲和歡呼聲拼湊出比賽的和弦，水泥地上斷斷續(xù)續(xù)的擊球聲和籃球隊員才是最迷人的樂章。他們敏捷的身手和默契的配合是球賽聲色不少。我方的主力隊員與控球后衛(wèi)在默契的配合下，突破對手一次又一次的封鎖，把球送進籃筐……

“小心??！”一位同學的呼喊聲讓我們把目光都落在了騰在半空中的籃球上，只見上升到最高的時候，球急速下降，砸中的正是我隊的控球后衛(wèi)，而這球卻時主力隊員拋過來的，控球很不爽，在那里耍起了脾氣，用男子漢的方式在球場上喊打喊殺，裁判老師不得不暫停一下比賽。兩人竟在大庭廣眾之下扭打在一起，隊員們奮力的拉開他們，可是沒什么用，一樓上看就像一團黑云在四處躥動。最后在裁判老師幫助下才拉開他們。暫停長達十分鐘之后，兩人握手言和，其實那只不過是表面而已！

比賽又重新開始了，剛才不愉快的樂章，只是一個彈錯的音符。但是，在兩人心中誰也不肯讓誰，不再創(chuàng)建默契的配合，反而單打獨斗。這讓對手有機可乘，再加上他們強烈的團隊合作意識，不一會兒，比分就追了上來。我方主力和控球后衛(wèi)不愿意合作，在裁判的口哨聲中，上半場結(jié)束。就在下半場開始的時候，控球拉住了主力，微微的笑了以下，只是一個小小的動作。兩人便神采飛揚的上場。重新建立起默契的關(guān)系，沖破了一次又一次封鎖，送進了一個有一個投籃，讓敵人無機可乘。我想那時候，他是在表達歉意吧！“嘟——！”一聲長長的口哨，裁判老師一揮手“比賽結(jié)束”。一聲響徹云霄的呼喚久久不肯散去，我們看到緊緊擁在一起的兩人，不，應(yīng)該是兩顆熾熱的心！旁邊的同學問我他們怎么又和好了。我微微一笑，道：“這就是和諧的魔力！”

“和諧的魔力？”看著同學繞頭的樣子，我不禁笑起來……

是啊，一場球賽沒有和諧，就不會有歡呼的笑聲；一支音樂沒有和諧的音符，就不會有觀眾的喝彩；一所學校要是沒有和諧的氣氛，就不會有家長的信賴！讓我們攜手共建和諧校園！

書的魔力作文 篇4

哈哈哈哈。找不到啊！哈哈，原來如此。咦，什么游戲這么好玩呢？原來，我們玩了一個游戲，叫做：掌聲找紅心。

老師說明了游戲規(guī)則：一個人來找紅心，一個人來藏紅心。藏好后，那個人來根據(jù)我們的掌聲來找紅心。掌聲越大，那個人離紅心越近：掌聲越小，那個人離紅心越遠。

游戲開始了，老師讓凱雯先出去，關(guān)上門，讓林燁來藏。他是個想像力豐富的人，直接決定把紅心藏在林鍇沅的手機里。他先拿掉手機的外殼，把紅心折在一起，拿掉電池，直接將紅心藏在手機里。可以開始找了，凱雯笑瞇瞇地走進來，班級拍起了很小聲的掌聲。凱雯慢悠悠地向前走著，試探著哪里的掌聲最大。只見她左顧右盼，探頭探腦，萬分小心地向前走著，當走到第二排時，我們的掌聲震耳欲聾，她停下腳步，我的心也提到了嗓子眼。

她首先翻看了俊熙的文具，她拿起鉛筆，又翻開本子，把本子抖了抖，又翻了翻袋子，在尋找無果時，我看見她有些灰心了。這時，她根據(jù)我們的掌聲，翻看了俊熙的同桌林鍇沅的文具。千萬不要找到！我暗想。幸好，她沒有發(fā)現(xiàn)在她眼皮子底下的紅心，凱雯灰心地離開了。

我們馬上一陣爆笑，有人還問她要不要放棄。她再走了一圈，沒有任何收獲，只好喊一聲放棄！我們馬上打開手機殼，把紅心拿出來，她才明白了我們的詭計。

這次游戲讓我明白了，掌聲讓勝利者喜悅，給探索者希望，也給失敗者信心。這不就是掌聲的魔力嗎？

書的魔力作文 篇5

有人說：書是人類進步的階梯。有人說：書是人類的良師益友。有人說：讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。我說：書是有魔力的，我和書結(jié)下下了不解之緣。

小時候，我就愛捧著一些花花綠綠的圖畫書，點著上面的字，咿咿呀呀地說個不停。長大了，我更愛捧著一些課外書來啃，豐富我的課外生活。因為書，我還發(fā)生過許多“不可告人”的秘密呢！

記得那天，我去衛(wèi)生間，進去時帶了一本書，在里面待了半個鐘頭也沒出來。原來，我在里面津津有味地看《安徒生童話》呢。我被書里的故事情節(jié)深深吸引住了，我仿佛看見了丑小鴨變成白天鵝后過著幸福日子，看見了美人魚的萬分不忍心而化身泡沫，看見了賣火柴的小女孩在美麗的幻想中死去……突然，媽媽一把推開衛(wèi)生間的門，雙手叉腰，眉毛上翹，我見了趕緊把書藏起來笑嘻嘻地說：“馬上就好了，媽媽你又生氣了，生氣容易使人變老哦！”媽媽見我這樣，只能笑著搖搖頭說：“下不為例！”我聽了，立馬行了個軍禮，逗趣地說：“Yes，Mom！”說完，我就悄悄低下頭，心里想：哼，我這么聰明，你又奈我如何，還不是豆腐掉進了灰里——吹也不是，打也不是。那次，就憑著我這一絲絲的小聰明，人身安全是確保了，可我的書卻被沒收了，一連好幾天，我一直跟在媽媽的屁股后面，直到媽媽被我跟得不耐煩了，才肯把書還給我。但媽媽卻和我約法兩章：1、不準在衛(wèi)生間看書。2、只能在有空的時候看書。自那以后，我看書的時間就少了許多，但我還是忙里偷閑地看書。有時我偷偷躲在被窩里看，直到睡意來了才沉沉睡去，有時我會趁媽媽午睡的時候看，估摸著媽媽該醒了，讓眼睛也休息一會兒。讀書真是其樂無窮呢！

人生就像一杯白開水，平平談?wù)劦?。但如果有了書，人生就變得有滋有味，讓人回味無窮。正所謂寧可食無肉，不可居無書嘛。和我一樣愛書吧，伙伴們！它會讓你終生受益！

為自己努力作文5篇

優(yōu)秀的作文是作者情感和思考的完美融合，寫作可以讓我們更好地理解復雜的問題并快速找到解決方案。有哪些作文模板值得借鑒？想要深入了解“為自己努力作文”嗎以下為你提供了一些相關(guān)資料，美妙的文章值得細細品味！

為自己努力作文 篇1

年齡的增長，叛逆期的來到，我開始越來越讀不懂自己了。

拋下作業(yè)不顧，走出教室與死黨瘋玩一陣，看見值日生陰沉的目光就暗道不好，偷偷瞄了一眼“生死簿”，只見上面赫然寫著我“犯罪”的名字。“Oh，no！”我一連慘痛的閉上眼睛，這次可是死，定，了！

好不容易挨到了晚上，語文老師卻來了，望著教室里吵吵鬧鬧的我們，臉上寫著諸多的不快。站上講臺，教室里頓時變得鴉雀無聲。“我喊你們靜下來你們不信，一個個嘴巴多似鍋蓋，講啦，繼續(xù)說?。　闭Z文老師明顯是動了真怒，我低下頭，不敢迎上老師的目光，“尤其是我們班上的李大傻和李二傻……”

足足一節(jié)課時間，老師才平息了怒火，我沉默了，先前的我那樣做真的對嗎？和她們在一起固然能快樂，可這樣的快樂能長久嗎？我在心中不斷反問自己，想找回一點可以和死黨們玩耍的理由，可是我失敗了……

在這一刻我好像有些變了，一種連我自己也感受不到的變化。下課了，同學們找我一起去瘋，而我卻沉默了，甚至有些厭惡，難道她們就沒有感到愧疚嗎？拒絕了她們，默默坐在椅子上做作業(yè)。可是，卻又感到孤獨，一種深深的落寞在心中油然而生，沒有了熱鬧，沒有人陪伴，感覺，真不好。又不自覺的想要靠近，那情景，是那么的讓人渴望，又想讓人避開，真是叫人苦惱?。?/p>

我努力的想要讀懂自己，卻發(fā)現(xiàn)是那么遙不可及，我想要的究竟是什么呢？唉……

轉(zhuǎn)過身來同桌忙碌的身影，讓我有所感悟，我拿起筆來，只留下沙沙的聲音，我終于讀懂了自己。

為自己努力作文 篇2

其實看電影《小鞋子》的時候，有一幕讓人在寒冷中溫暖。弟弟總是抱怨妹妹遲到，但是他一次又一次的原諒她，然后就會覺得自己其實并不好！這輩子真的沒有這樣的人！

我們往往習慣了別人的善意，然后忘記了第一個錯誤就是自己！如果阿里抱怨妹妹總是遲到然后生氣，那是阿里的錯。畢竟，是阿里犯了第一個錯誤，因為他給了他妹妹的鞋子

丟了！

但是，其實也很難過。你一個不小心的舉動，可能就是別人的命！這也是一種感覺，因為，你看，姐姐的鞋子，被收垃圾袋的大叔不小心拿走后，在生活中只是一把刷子，但對自己的影響很大！后來那個收垃圾的大叔再也沒有出現(xiàn)過，但他的影響力從未停止過。之后弟弟妹妹每天都要在街角跑步換鞋，也成了最后一次長跑奪冠的哥哥！

這也可能是人生的寫照！生活中總有很多人擦肩而過，我們可能早就忘記了。甚至像電影里的大叔，我們素未謀面，但對一個人的影響很大！

生活中的各種人，真的，都是一種緣分，都是來自學的，都是來改變自己的！越來越覺得信仰很重要，知道自己想成為什么樣的人很重要！

為自己努力作文 篇3

12月3日，對于我來說，注定是個不平凡的日子。

那是我第一次代表學校參加籃球比賽。比賽分為兩場，下午那場比賽最為驚心動魄。剛開始時我和茅想想打配合。一口氣連進了好幾個球，可對方也不是吃素的，很快就追平了比分。第一節(jié)的8分鐘馬上就過去了，我們無奈下場。場上對手和隊友在激烈的競爭，我只能在一旁看著。很明顯，我們有些輕敵了，看著相差一分的積分臺，我心情十分的復雜，揉揉被她們下黑手打青的鼻子，心中有憤怒、有自責、有難過，但更多的是被激發(fā)的無限斗志。

第三節(jié)必定是我們的翻盤局，現(xiàn)在比分是八比九。我心中暗暗發(fā)誓，讓他們后兩節(jié)一顆球都進不了。這是我們的主場。我的四周是和我并肩作戰(zhàn)的隊友，從她們的眼中閃爍出堅定的光芒，我心中的火焰燃燒的更旺。這已經(jīng)不僅僅是一場普通的比賽，這關(guān)乎我們的榮耀。持球人漸漸逼近，我們都各自守好陣地。，讓她們傳球被斷球。他們只能投籃。這也就是我們快攻計劃的第一步，果不其然球離開了她的手。打到了籃板上。接下來是最關(guān)鍵的一步，我縱身一躍緊緊把球護在懷里，在拼盡全力向前一擲。籃球在空中劃過，形成一道完美的弧線。穩(wěn)穩(wěn)地落在早已跑到中場的茅想想手上。我們和她配合默契。她負責上籃得分，我們其他四個人防住對手，保證她們不去干擾想想。一步，兩步，起跳。球穩(wěn)穩(wěn)的穿過籃筐。全場爆發(fā)出激烈的歡呼聲。這個計劃屢試不爽。我們在50多位同學的加油聲中進了一個又一個球。轉(zhuǎn)眼比分就變成了十八比九。我說到做到，絕不再讓她們進一個球。最后在大家能掀翻房頂?shù)臍g呼聲中，我們贏得了比賽。先前在場上被打到覺得沒什么，但現(xiàn)在激動的我卻沒出息的紅了眼框。整整三個多月的訓練，我們笑過、哭過、摔過，這次比賽就是對我們付出的努力最好的'證明。

當我手中拿著沉甸甸的一等獎獎牌時，腦子里忽然蹦出一句話，“不負時光，不負籃球。不負我們的青春?！?/p>

為自己努力作文 篇4

茫茫大海，我可能只是沉在海底的沙粒，隨著海浪四處游蕩，沒有想到，有一天卑微的沙粒也可以受到河蚌的青睞，也可以變成閃亮的珍珠。

在我三四歲時，我那處于混沌的心靈出現(xiàn)了幾個問題：我怎么了，我為什么出現(xiàn)在這世上，又或者，我是什么。心中出現(xiàn)了一個答案：我或許就是那微不足道的小草吧。

春意來臨。不是晴天卻是陰天，黑沉沉的氣氛壓住大地，有點蒼白的云集滿了天空。我?guī)н@淚坐在長板凳上，抬頭望著天空，覺得自己太過于渺小，蒼穹之下，如小草般。處于茫然的我，被比我大的人欺負了，他們幾個站在街道上。我路過，肩膀不小心撞到他們，我還道了歉。他們只是二話不說，一拳一腳的打我，旁邊的行人漠不關(guān)心。他們打夠了，我嫩嫩的皮膚上出現(xiàn)了青紫的痕跡。那時，坐在地上的我，向旁邊望去，想尋找安慰，一陣清香縈繞鼻尖，放眼望去，遍地青草，矮矮的，小小的。茫然之中，我想認清自己是什么！“我是什么，我是小草吧，這么卑微，這么弱小，沒人在意，沒人安慰。”冰冷的水澆在了心上。

長大了，上小學了，心中覺得小草，可能不是我自己了。我是不是天上的云，擋住了溫暖的陽光，又帶來了愜意和涼爽。

溫暖的陽光，在冬天被厚厚云，遮著，透不出一點光彩。團隊比賽要來了，項目是跳長繩。全班都要參加，我本來是想甩長繩的，可是他們一個兩個都比我高，所以就這么被比下去了。練習中，他們甩啊甩。我望著長繩，心中不免出現(xiàn)了恐懼：“萬一跳不過去呢，就慘了。”我跳的時候頓了兩下，再跳過去的，后面的人都在抱怨我慢?！皯K了”我心想。次次練習都在我這里失敗了，抱怨聲越來越多，我的膽子也越來越小，“我到底怎么了”，我再一次迷失了自己，“我，到底是什么??！每次都失敗！”到了正式比賽的那一天，全班的第一句話，就是叫我不要搗亂、請病假好了等等。我的心中沒有太陽了。但迫于老師的緊逼，我還是上場了。心中不斷打結(jié)，眼看著就要到我了。心中下定了決心，“3、2、1”心里默念，往前一沖，一跳，過了繩，發(fā)現(xiàn)過了。我心里大喜，其他人也是鼓掌起來。就抱著這樣的心態(tài)，有著這樣的狀態(tài)，跳著繩。最后，我們班得了一等獎，第二名，大家都在說我好、好、好！身在冬天，心卻沐浴著春風，有著愜意，在熾熱的太陽下，在心里，云彩下，涼爽著。原來，我是云彩，是天空中遮陽傘啊，原來我也可以如此溫暖。

青少年了，卻事事不如意。我，問我自己，我是什么。山。

夏日炎炎，陽光刺痛大地，可是山盡管高，可仍不會覺得痛。走在路上，抱著一堆書，準備將這些書送進媽媽的辦公室?？墒?，走在一個包子店的門口時，被人撞了，書一下子躺在地上了，我只好一本一本的疊好繼續(xù)抱起來。心中卻是有了放棄，有了動搖。走在門口時，又被門檻絆倒，書又躺在了地上，還沾了水。“我不想搬了，萬一完不成了，我該怎么辦，媽媽會罵我嗎？”心中有點忐忑的想。就繼續(xù)抱起來，搬向辦公室。我覺得我如一座山，屹立在那，任風吹雨打。

我或許讀懂了我自己，可是我還是沒讀完自己，我可能是顆珍珠吧，被灰塵埋沒的珍珠，或許至今我已經(jīng)揭開了大部分的灰塵了，可是我還在繼續(xù)讀懂我自己。

為自己努力作文 篇5

哭的時候沒人哄，我學會了堅強；怕的時候沒人陪，我學會了勇敢；煩的時候沒人問，我學會了承受；累的時候沒人可以依賴，我學會了自立。

對于自己我從未了解過，從未看清過。朋友說我就像一層被迷霧遮擋住，看不清也摸不透。八歲那年，我家發(fā)生了一場變故，此后，我變得緘默沉靜寡言，心里所想也不再如初說給爸爸聽了。我學會了不喜形于色，我從不在熟人眼前大笑，我喜歡一個人偷偷地哭，不告訴任何人我在悲傷什么，亦或是在快樂什么。在別人眼前，無論是憂傷或是喜悅，我的嘴角老是扯出一抹笑，快哭出來時，我會抬頭仰望天空，讓眼淚無法落下。這就是我，卻又不是我。

我曾認為我懂自己，我認為我清晰自己，我認為全世界就我懂自己。但我錯了，我不懂自己，在至親的父親和最貼心的閨蜜眼前，我有如一潭凈水，一望到底，即使我偽裝的再好，再嚴實，他們總能猜出我在想什么，在他們眼前我無法偽裝自己，永遠都是那個最真實的自己，我曾問過閨蜜，我是如何的？她說了良多，我一個字也沒懂，幾乎是迷失了自己。

人有一雙眼睛，生來可以看世界，讀別人，而要看自己也只能在鏡子里看到另一面，這一面也是朦朧而不真實的，用眼睛看到的的是表面，專心看到的才是一個最真實的。有一位哲人問過一位極度自卑的青年一個問題：“可以把地上的一粒沙子撿起來嗎”？年青人說不可以，哲人又問：“那么珍珠呢”？讀到這里，我好像明了不論如何，我都要努力成為一顆珍珠，一顆閃閃發(fā)亮的珍珠，讓人發(fā)現(xiàn)我，熟悉我。

我期待蛹化為蝶，我或許也會再有半點設(shè)法主意去對我的人生方向妄加定論。背負信念，懷揣理想，路在遠方，我是一個人生旅行者，有著堅定的方向。

書的魅力作文合集5篇

本文非常贊同“書的魅力作文”這篇文章，強烈推薦您閱讀一下。希望本文對您的工作或個人成長有所幫助。寫作是學生成長中必不可少的技能，同時也是自我認知的重要途徑。通過寫作，我們可以更好地探索文學作品和優(yōu)秀文章所傳達的情感主題。學生們要多學會仔細觀察，這是提高寫作水平的關(guān)鍵。

書的魅力作文 篇1

微笑，能使人心情愉悅；微笑，能使人精神煥發(fā)，微笑，如同春雨般滋潤著祖國的花朵，如同愛心般傳遞著陣陣溫情。

如果有人把地上的廢紙撿起，請你給他一個微笑，如果有人垂頭喪氣的坐在一旁，請你給他一個微笑，如果有人給你一份微笑，請你也給他一個微笑！

老師說：微笑無處不在，如果沒有了微笑，那么世界上只剩下黑白，媽媽說：微笑是一份力量，如果你給他人一份微笑，你就會獲得千萬份微笑。

有一次，我在班級里犯了一個錯誤，我低著頭，喃喃自語道：哎，我真不應(yīng)該這樣可是，在我意料之外的是老師的臉上竟浮現(xiàn)出了笑容，嘴角向上彎著，兩只眼睛瞇成了月牙兒，并用溫柔的手輕撫著我的腦袋：沒事，這有什么大不了的這時，我猛的一抬頭，驚奇地發(fā)現(xiàn)老師正對著我笑呢！頓時，一股力量鼓舞著我，我鼓起勇氣，對老師說了聲對不起。

微笑的魅力是無窮的，正因為有了微笑，我們的生活才變得如此美麗！

書的魅力作文 篇2

時光流逝，不管身在何方，心中總以著那個不起眼卻讓我暖暖的家鄉(xiāng)，它有似神的魅力，牽繞著我。

那天是周末，和媽媽一起在街上閑逛?！百u西瓜嘍，賣西瓜嘍……”大老遠便聽到了叫賣聲。拉著媽媽去看瓜，一車翠綠的西瓜勾起了我的回憶。

明朗的天空中高掛著火紅的太陽，下面是一望無際的瓜地，其間有一個十二三歲的女孩兒纏在爺爺身邊。周圍縈繞著歡快的笑聲。女孩兒追著蝴蝶跑著，咯咯咯地笑著。誰料，“撲通”一聲，小女孩兒像烏龜一樣趴在了地上，“哇哇哇”地哭了起來，爺爺急了，趕忙跑過去，卻開懷大笑，“孩子，咋了呢？用土整容呢？”女孩兒哭笑不得，用胖嘟嘟的小手擦著臉蛋兒，拍打著爺爺?shù)募?，好和諧的畫面。

夜幕降臨，女孩兒倚在樹下睡著，爺爺戴著草帽，汗水浸濕了衣襟，扭過頭去看看熟睡的孫女，自言自語道：“孩子，爺爺多干點兒，你才能早點吃西瓜……”。

“嘿……”，被媽媽喚過神來，眼角已涌滿了淚珠，嘴里嘗著瓜，心如蜜一樣地甜。

徘徊在等頭，幻想著腳下的路，眼前的景依舊是不褪色的故土。

走在湖邊，一群小朋友拿著魚網(wǎng)捕魚，好似小時的我。

“去河邊嗎？剛下過雨，蝌蚪可多呢！”和伙伴們成群結(jié)隊地來到河邊，我們笑著，鬧著。腳丫子踩在河里松軟的泥土里，蝌蚪在和我們嬉戲，那時，我幻化成一只蝌蚪，和它們一起自由地游著，感受著故鄉(xiāng)水的溫暖。我蹲下身子，把手放在了湖里，很清涼，即沒有那時的愜意。

深呼吸，抬頭望了望遠處的山，我的心又回到那片深山。

我的家鄉(xiāng)，你有著獨特的魅力，不管我身在何處，你的魅力永牽系著我的心。

書的魅力作文 篇3

品格往往在重大的時刻中表現(xiàn)出來，但它卻是在無關(guān)重要的時刻形成的。松、竹、梅三種植物象征三種品格，松象征剛毅堅強;竹象征操守氣節(jié);梅象征高潔典雅。

青松，樹干筆直挺拔，傲然屹立，沒有一絲的媚態(tài);樹枝旁逸(溢)斜出，向上伸展，有一種積極進取精神，不像柳樹那樣甘愿俯首貼耳;樹葉尖細像針，團團緊簇，有密切的團隊精神，固守自衛(wèi)。

松樹的耐寒力驚人。子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也.”陳毅詩曰：“大雪壓青松，青松挺且直。欲知松高潔，待到雪化時?！惫磐駚恚卸嗌偃嗜酥臼肯袼蓸湟粯与m經(jīng)風霜雪雨的侵襲依然在逆境中不屈不撓，搏得四季常青!李清照在國破家亡時盡管歷經(jīng)背景離鄉(xiāng)的艱辛和失去丈夫的痛苦，也絕不向封建的惡勢力低頭。她寧可“守著窗兒”，孤零零地在“簾兒底下聽人笑語”，也決不去做失節(jié)的事來求得茍且偷生。她以松柏言志，毅然決然地說：“歲寒知松柏之心，國難知忠貞之節(jié)?！北憩F(xiàn)了出了女詞人剛強的性格。“生當做人杰，死亦為鬼雄?！苯韼讲蛔岉毭?，這種百折不撓的精神令人崇敬!這就是松樹的品格!

松樹是棟梁之材，具有無私奉獻精神。它的渾身都是寶，松材自不必說，用途廣泛;松樹籽是不可多得的營養(yǎng)佳品。從這個意義上說，松樹又像征那些甘愿默默奉獻的人。

翠竹雖然沒有松樹那樣高大的身軀，但有松樹那樣頑強的毅力。竹干拔節(jié)生長，腹內(nèi)空空，有人把它比喻為華而不實的人。但它傲霜斗雪的精神和節(jié)節(jié)拔高的特點更象征具有高尚氣節(jié)的人;竹子的枝細長有韌性，多么像竹的筋骨!即使打斷骨頭還連著筋;竹葉像雞爪兒一樣，翠色欲滴，三五成群，擠在一起，很善于溝通和聯(lián)絡(luò)，這是好人緣的象征。竹林是隱士和文人雅客們最喜歡的棲息地，有“竹林七賢”為證;曹雪芹也一定喜歡竹子，否則，他能給他喜歡的“嫻靜若姣花照水”的林黛玉安排到“瀟湘館”去住嗎?

竹子把自己的一切都貢獻給了人類，他的干可以蓋竹樓，可以加工高檔的地板……;枝可以做掃帚;葉可以入藥，用竹葉泡水喝，潤肺瀝尿。竹子也象征那些甘愿奉獻的人。

臘梅，和竹子一樣，雖沒有挺拔的樹干，但卻有頑強的意志。嬌小玲瓏的身軀能抵御嚴寒的百般蹂躪;虬枝曲折，像征一種堅韌不拔的精神，無論怎么加壓，都不能阻擋它頑強生長的力量，它給人以啟迪：“人不可有傲氣，但不可無傲骨”;梅花頂風冒雪昂首怒放，淡雅清麗，芳香四溢，花中君子壓群芳。它啟發(fā)我們：“不經(jīng)一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香”，激勵我們“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

梅花的俏麗和香氣吸引了詩人，激發(fā)了他們的雅興。王安石吟詠道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！痹娙艘悦坊ㄗ员?，有一種超凡脫俗的氣概。

“歲寒三友”教給我們怎樣做一個堂堂的人。我們應(yīng)該像“歲寒三友”一樣善于應(yīng)對各種各樣的環(huán)境，既要具有松的剛強，又要具有竹的氣節(jié)，還要具有梅的高潔，這樣才能成為一個完美的人。

書的魅力作文 篇4

從幼兒師范學校畢業(yè)至今，我在幼兒園已經(jīng)工作九個年頭了。在這九年的時間里，我一直被領(lǐng)導、家長、孩子所喜愛。究其原因，我想除了自己的努力，還有一個重要的原因，那就是我是一名男教師。

記得剛到幼兒園工作不久，我給大班孩子組織了一次體育活動“翻跟頭”?；顒觿傞_始，我給孩子們表演了標準而漂亮的騰空前滾翻，孩子們一下子被我吸引住了，個個以崇拜的眼神看著我，更有幾個男孩子躍躍欲試。在接下來的活動中，孩子們興致很高，學得也很認真。在活動指導與評價環(huán)節(jié)，我采用了獨特的互動方式，如當孩子做得好的時候，我就會拍一下他的屁股或肩膀，或把他抱起來轉(zhuǎn)一圈以示鼓勵、贊揚，孩子們興奮不已，活動結(jié)束后仍意猶未盡。有了一個好的開端，以后的活動就得心應(yīng)手了。幾年里，凡是我?guī)У陌嗉壴谠绮佟Ⅲw育觀摩活動等各項評比中一直名列前茅。

剛接手現(xiàn)在這個班時，班上有這樣一個男孩，他非常嬌氣，如果身體的某個部位被碰了一下，無論輕重他都會哭個不停，而且要成人不停地幫他揉揉、吹吹被碰的部位。平時，無論大事小事都會斤斤計較，導致他在班里沒有好朋友。為此，家長很擔心，并多次與我們溝通，希望給予引導。一次在準備更換主題墻裝飾材料的時候，我不小心劃破了手，當時我下意識地用紙巾擦掉血跡接著干活，我的這一動作被這個男孩子發(fā)現(xiàn)了：“老師，你的手出血了，不疼嗎？”我說：“有點疼，但咱們是男子漢，要堅強，要勇敢，是嗎？你也是男子漢，也要勇敢哦！”他若有所思地望著我。晚上我接到了那個男孩子家長的電話，家長激動地說：“徐老師，今天孩子回家時跟我說了一句話‘媽媽，徐老師好勇敢啊，他不怕疼。以后，我也要像徐老師一樣勇敢’……”從此以后，每當他要哭的時候，我就會舉起拳頭大聲地跟他說：“咱們是男子漢，要勇敢哦！”這招果然靈驗，很多次他都能忍住哭鬧。在教師和家長的`引導鼓勵下，小男孩的行為漸漸發(fā)生了變化，儼然是個小小男子漢了。

鑫鑫是一個單親家庭的孩子，他一直跟媽媽、姥姥一起生活，平時沉默寡言，不太合群。而每個月的親子活動和“家長走進課堂活動”是他情緒變化最大的時候，因為別的孩子都是爸爸、媽媽一起來參加活動的，而鑫鑫只能與媽媽、姥姥一起活動，導致他很排斥此類活動。有一次鑫鑫的媽媽含著淚對我說，鑫鑫在一次活動后哭著說：“為什么我沒有爸爸和我一起做游戲，以后我不要做游戲了。”鑫鑫媽媽擔心鑫鑫不愿意參加下次的親子活動。在親子運動會的前一天，我有意識地和孩子們說：“明天我想選一位小朋友和我一起做‘我和爸爸爭第一’的游戲，你們想不想和徐老師組成一組拿第一?。俊逼匠：⒆觽兌颊J為我是“無所不能的英雄”，稱呼我為“爸爸老師”，所以他們都很樂意和我做游戲，爭先恐后地舉起了手，鑫鑫也舉手了。最終我當然選擇了鑫鑫，并且與他相約爭取拿第一。沒想到鑫鑫很高興地對我說：“爸爸老師，現(xiàn)在我們一起去操場練習一下吧，這樣我們明天就可以拿第一了。”……在那天的游戲中，鑫鑫果然得了第一名。在以后的活動中，我和鑫鑫就成了一對“父子軍”。每每開展親子游戲，鑫鑫再也不拒絕參加了，性格也逐漸活潑開朗起來了。

多年的一線帶班經(jīng)歷讓我認識到，我雖然沒有女教師細心、溫柔，但我有自己的特點和魅力。由于我的放手以及父親般的關(guān)愛，孩子們變得剛毅、果斷、勇敢，積極挑戰(zhàn)自我，我感到十分欣慰，也更加堅定了我在幼兒園一線工作的信心。

書的魅力作文 篇5

0在生活中無處不在，水滴、十五的月亮但，我認為生活中最常見的0就是汽車輪胎。

汽車上的輪胎黑不溜秋、圓頭圓腦的，但別看它呆呆的，沒它可不行呢!如果汽車輪胎不在了，那車子就像人失去了腿一樣，再也走不了路啦，人們得自己徒步去上班、上學，那得增加多少時間成本啊，所以千萬不要小看它!

你要是問我：看到汽車輪，你會想到什么?嗯，讓我想想。看到汽車輪胎，我會聯(lián)想：它正漸漸變大，最后變成了一個圓圓的大袋子，里面裝的都是美食，糖果、水果、漢堡、飲料不管我走到哪，都不會挨餓。嗯，它還能幫忙導航，我想去哪就去哪，而且走到哪兒我都不會迷路。

0在生活中無處不在，它的魅力無限!

要努力奮斗的作文(5篇)

人人都寫過作文，作文有助于人們流露真情實感。寫作文后續(xù)的修改的目標是：更清晰，更直接，更鮮活，你正在為寫不好作文而犯愁嗎？如果您喜歡本文可以分享給身邊朋友喔。

要努力奮斗的作文 篇1

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——題記

經(jīng)過一陣烏云的打磨，那一輪月亮更亮了；刀在經(jīng)過石頭反復打磨之后，終于變得鋒利起來；小草沖破泥土的阻礙，終于探出了頭。生活中種種現(xiàn)象告訴我們：在挫折和逆境之下磨練意志并做到堅忍不拔，這之后就能迎來輝煌的成功之時！

越王勾踐因狂妄自大，錯誤地估計了吳國的兵力，導致在關(guān)鍵一戰(zhàn)中兵敗。而他自己也淪為階下囚，受盡吳王的侮辱。勾踐在這段時間里，意識到了自己的錯誤，并決心重振越國。在吳國，他曾親嘗糞便配合太醫(yī)給吳王用藥，他獻上了越過第一美女西施，他用盡一切辦法，取得了吳王的絕對信任，完全對他沒了警惕。然而，勾踐每天在柴堆里獨自一遍又一遍地嘗著苦膽。他一邊對吳王低眉順眼，一邊在越國勵精圖治，發(fā)展國力。最終將“三千越甲可吞吳”的輝煌載入了史冊！

張海迪5歲時因患脊髓病導致高位截癱。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)奮學習，自己攻讀了許多大學課程。張海迪從事文學創(chuàng)作時，她以頑強毅力克服病痛和困難，精益求精地進行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學而戰(zhàn)，翻譯了大量作品。張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她，打磨了自己的生命，讓它閃閃發(fā)光！

“發(fā)明大王”愛迪生在發(fā)明電燈過程中經(jīng)歷了一千多次失敗，當有人勸說他停止繼續(xù)沒意義的工作時，他卻笑笑：“我至少知道了有一千多種材料不適合作為燈絲?！碑斒澜缟系谝槐K鎢絲白熾燈照亮時，世界為他沸騰了?；艚鸨辉\斷患有運動神經(jīng)元疾病，憑借頑強的意志和對科學的熱愛，寫成巨作《時間簡史》，并成為當代最偉大的物理學家。貝多芬“扼住命運的咽喉”，奏響了蕩徹人心的《命運交響曲》……

人生就是一場打磨。閃光的生命背后少不了密密麻麻的傷口。正如冰心所說：成功的花，人們只驚現(xiàn)她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

要努力奮斗的作文 篇2

“幸福都是奮斗出來的”這句話是老師在期末考試前讓我們看的主席說的話，這句話讓我明白了我們要幸福都是要刻苦、奮斗出來的，要堅持不懈、要恒心毅力。

這周我們考了期末考試，我心里特別緊張，但是期末考試過后就是特別長的寒假了。

我們首先準備好考試袋，裝上考試的東西就去考場了。我們的考場就是二年級五班，我妹的班就在對面——二年級六班，“不行不行，不能被看妹妹就阻擾我的心態(tài)”我想著。首先我們考的是語文，我看見卷子一共有六頁，我感覺非常焦躁，但是我看試題都是我們做過和練習過的，我感覺非常開心。最后，我做完了，感覺非常輕松，原來以前的奮斗和努力不白費。

然后就是英語考試，我心想：“英語一定很簡單”考英語的時候，我仔細的聽著聽力部分的題，最后作者筆試部分，最后開始收卷了。我感覺英語有點難，尤其是左后一道閱讀題，不知道對不對。

下午，我們就迅速經(jīng)考場，迎接新的“戰(zhàn)役”——數(shù)學期末考試，我們整裝待發(fā)，到了“戰(zhàn)場”，班主任給我們說了注意事項就開始了。這數(shù)學題真是小菜一碟、不值一提，太簡單了。

原來這次的成績——幸福都是奮斗出來的！

要努力奮斗的作文 篇3

每一個人都有自己的奮斗目標，有的想當教師、警察、醫(yī)生、消防員、科學家……而我與你們不同，我的奮斗目標是當一名宇航員，去別的星球探索奧秘……

記得在20xx年，楊利偉叔叔乘坐的神舟5號成功發(fā)射。還記得三年級時，我們學過這樣一篇課文——“飛船上的特殊乘客”，這篇課文講的是說：有一座宇宙飛船帶著一大堆種子到月球上去種。

不過幾個月，有人坐著飛船到月球上，看看種下去的果實成熟了沒有。他一到月球上，發(fā)現(xiàn)果實長得可大了，于是，就有了太空辣椒，太空葫蘆，有一些太空葫蘆都能長成一兩米長，在太空中培育的果實除了這兩種，還有好多呢!你看，太空中多奇妙!

要想當上宇航員，有兩個基本條件，第一，要掌握好科學知識，了解關(guān)于宇宙更多的知識;第二，要有強壯、健康的身體。為了實現(xiàn)我的奮斗目標，我從現(xiàn)在開始做準備了。我去買了好幾本關(guān)于宇宙知識的書，如：《宇宙未解之謎》、《航空知識》等等書籍，增加自己的知識面;我還決定去練習跑步等等體育項目，使自己有一個更加強壯的身體。

我要當上宇航員，一名杰出、出色的宇航員，去探索宇宙之間的奧秘。

要努力奮斗的作文 篇4

在生活中，有一種東西不是魔法，卻可以在人生這幅畫上添上五彩的一筆，還可以把人生這幅畫上有的墨點變成一朵用墨畫出的花，這個東西買不來也換不來——它就是奮斗。因為“幸福生活是奮斗出來的?！?/p>

命運可能給人帶來不公，但也正因為命運的不公，我們才要付出更多、努力奮斗。用自己的汗水使人生更精彩，而不是因為上帝帶來的這些挫折和困難而垂頭喪氣。你要做的不是低頭，這是懦弱的表現(xiàn)，一定要努力改變這不公的命運，讓自己的生活不再艱苦，讓生活更加精彩，讓生活充滿快樂。與其整天向別人訴說著自己的苦難經(jīng)歷，還不如用自己的汗水和努力去改變這一切，讓自己的生活更加豐富多彩。

每個人的生活其實原本都是平凡普通的，有誰能夠在什么都不做的情況下就有榮華富貴的生活呢？沒有！天上沒有掉餡餅的好事兒。失敗是成功之母，這句話大家應(yīng)該都知道。那么你知道奮斗是幸福之母這句話嗎？只有經(jīng)過多次失敗才能取得成功，同樣，只有經(jīng)過不懈努力，才能擁有幸福。生活當然有付出就會有收獲，只要你肯努力、肯奮斗、肯勞動、肯吃苦，幸福而又精彩的生活就會在不遠處向你招手。有許多現(xiàn)在看似光彩、有名的人，其實在之前付出了許多，比如說周杰倫，他從小家境貧寒，長大之后在飯館打工，他曾經(jīng)在5天內(nèi)寫過50首歌，才有了光鮮亮麗的今天，而別人只看到他光彩的一面，卻不知道艱苦的從前。世界上像這樣用自己的奮斗而擁有美好精彩生活的人有很多，比如：海倫凱勒、張海迪、霍金等等，他們因為奮斗而成功，我們普通人也同樣可以。馬克思說過：“后悔過去不如奮斗將來?！眾^斗可以讓你的生活更美好，但你必須付出更多汗水和努力，奮斗會讓你的人生更加精彩！

要努力奮斗的作文 篇5

每個人的青春只有一次，那是最美好、最快樂、最不可多得的時光。在這段值得珍惜應(yīng)好好利用的時光，所以我認為青春該有奮斗的模樣。

百舸爭流的青春，應(yīng)為自己的家國天下奮斗。一百多年前陳獨秀等進步青年發(fā)起了新文化運動，他認為我們應(yīng)當做新時代尊重民主和科學的新青年。他為著自己想要的生活不斷奮斗。我們也該為所希望的生活所奮斗，不應(yīng)任由自己“佛系”生活，應(yīng)為了生活去“奮斗”使自己得到自己想要的奮斗青春，想要的拼搏人生。

鷹擊長空的青春，應(yīng)為自己的一片天地奮斗。在《平凡的世界》中孫少安和孫少平就為了自己希望的社會不斷努力。孫少安建造了燒磚場，生產(chǎn)高品質(zhì)的磚成為國家的棟梁之材，孫少平成為礦場工人，用自己的心血和汗水增加國家的煤礦產(chǎn)量。他們是新時代青年人的榜樣，更是我們青春的榜樣，我們不應(yīng)該恍恍惚惚地度過最美好的年華，應(yīng)去為我們所希望的社會去建設(shè)去奮斗。

風華正茂的青春，應(yīng)為自己的開拓視野奮斗。為自己所希望的世界所奮斗。華為的“5G”時代即將來臨，背后是數(shù)不清的青年人辛苦的奮斗，日夜拼搏所產(chǎn)生的思想的結(jié)晶。我們應(yīng)為這個世界奮斗，讓中國制造的質(zhì)量和品質(zhì)馳名中外。我們不能隨便度日，任由中國制造成為廉價品的代名詞，我們應(yīng)奮斗，讓中國制造成為科技、發(fā)達的代名詞。用我們的青春去發(fā)展中國科技，讓中國在科技大國的舞臺上不斷起舞。

在古代有趙盾的搏命進諫晉靈公，為百姓謀得安定生活;有荊軻賭命刺秦王，為了燕國的存亡而奮斗;有衛(wèi)青，霍去病在自己青春之中掃寇匈奴;也有陸飛在自己的青年拼搏抗金。在現(xiàn)代科研團隊正在不斷研究，遨游太空;文物修復師在不斷地傳承文化;雷海等人在奮斗之時不斷為自己制定新的目標。

這些人的故事都讓我們感到青春怎能不去奮斗?所以我們的青春該有奮斗的模樣，為生活、為社會、為世界奮斗出自己的一份力量。最清晰的腳印印在最泥濘的路上，最努力的奮斗在最美好的年華，青春該有奮斗的模樣。

愛心作文5篇

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文能鍛煉大家快速抓住重點的能力。只有仔細觀察，才能從生活現(xiàn)象的細節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。您知道寫好文章的要點嗎？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“愛心作文5篇”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

愛心作文 篇1

良久以來，我都不知道年青與富有活力是如斯幸福。終于在這一天我懂了。從沒有去過敬老院，在參加了學校舉行的流動后，我深深的被震撼了。

三月的陽光暖暖的，敬老院的院子里靜偷偷的，只聞聲光禿禿的樹干上小鳥在啾啾的叫著。在我原本的印象里，敬老院應(yīng)該是華麗的，它有著白花花的墻壁，泛著光的地板和一群邊聊天邊吃著瓜子的白叟，很是熱鬧。但當我提起腳，邁進敬老院大廳的門檻時，我感觸感染到了一種從未有過的寂靜和寂寞。

迎面而來的是一排排枯瘦的白叟，他們非常歡迎我們的到來。同學們?yōu)樗麄儽硌萘斯?jié)目。每一個節(jié)目結(jié)束后，他們都使勁鼓掌。在賞識完出色的節(jié)目后，就該到同學們和白叟們談心的時間了。同學們有的扶持著白叟，拉著他們的手，去外面的院子里曬太陽；有的和白叟在屋里嘮嗑。盡管有些白叟的耳朵聽的不是很清晰，但我仍是感觸感染到了他們眼里那種對傾訴的渴想，對交流的渴想。

在小時候，別人問我假如長大后掙了錢，怎么贍養(yǎng)爸爸媽媽？我就會自豪的回答：等我將來掙了錢，一定把他們送進最好的敬老院。由于我覺得在敬老院里，都是些年相仿的白叟，他們都有同樣的話題和同樣的喜好，在那里，我的父母也許會很快樂。但是，現(xiàn)在我改變了設(shè)法主意，我覺得無論多好的敬老院，父母也不會幸福的，由于那里沒有真正關(guān)心愛護他們的人，當他們老了的時候，他們真正需要的是自己子女的愛，那樣才會很幸福，才會得到一種愛的知足，其他的別無需求。

孩子們在身邊，會很快樂、幸福。但是反過來，那些沒有子女的白叟，怎么辦？他們更需要精神上的撫慰。他們同樣也渴想有人傾訴有人關(guān)心。也許某一天，他們當中會有某一個人會默默的走了。沒人會記得他們。我們所能做的，就是在他們的有生之年，讓他們感觸感染到與有子女的白叟一樣的開心、快樂和幸福。所以，無論將來怎樣，我都會盡全力去關(guān)心去呵護爸爸媽媽，陪伴在他們身邊，不讓他們有孤單寂寞的時候，盡管可能長大后有一些難題，但我會盡力的……

總有一天我們也都會老去。試想一下假如我們老了，身邊沒有兒女會是什么樣的心情。換位思索一下，也許更多的人可以體會到那些白叟的悲涼了。也許我們現(xiàn)在所能做的只是需要一聲問候，一點關(guān)心就足矣。

愛心作文 篇2

有一天，上完作文補習班，媽媽便帶著我朝蘇果超市的方向走去。在路上我問媽媽去干什么?媽媽神秘地說：“帶你去一個好地方，去了你就知道了?！碑斘覀兛拷袝r，媽媽停了下來，并把電動車停到獻血車旁。我心想：難道老媽要帶我去獻血?想到這里，不禁顫抖一下。媽媽拉著我的小手，上了獻血車坐到椅子上，拿出獻血證后，便對護士阿姨說：“我要獻300毫升?！闭f完便擼起袖子，伸向護士阿姨那邊，護士先用皮筋在老媽的膀臂上打了一個結(jié)，再用碘酒涂了涂，準備好了針頭，當針刺進皮膚的一剎那，我不由自主用雙手捂住眼睛，血很快地流了出來。 我從手指縫里偷偷地看了看旁邊獻血的叔叔和阿姨們，于是心想：奇怪，為什么他們抽的血流得這么慢呢?我好奇地看了看媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上掛著一副甜美的笑容。

不一會，放在小秤上的血袋滿了，300毫升血液便抽完了，我問老媽：“為什么別人抽的血流得很慢，你卻流得很快呢?”老媽還沒來得及開口，護士阿姨便說：“這是因為別人緊張的原因，所以血流得很慢，你的媽媽經(jīng)常來獻血，不緊張就流得很快了?！蔽摇芭丁绷艘宦曊f：“原來是這樣呀!”我又問老媽：“你為什么要經(jīng)常來獻血呢?”媽媽彎下腰撫摸著我的頭說：“因為這樣既可以幫助需要血液的人，我也可以獲得新的血液!這不是兩全其美嗎?”我聽了媽媽的話便擼起袖子說：“護士阿姨，我也要抽，我也要幫助需要血液的人?！弊o士阿姨說：“你真有愛心呀!可惜，小孩子不能獻血的?！蔽冶阏f：“那等我長大后獻?！弊o士們個個笑著夸我是個有愛心的小朋友。

愛心作文 篇3

在20xx年3月9日晚全國“兩會”新聞中心舉行的網(wǎng)絡(luò)訪談中，國家郵政局一位副司長爆料：由于快遞業(yè)務(wù)的便捷，眼下，高校學生把積攢的臟衣服寄洗，洗完之后再由父母寄回學校，成了郵政的一種新業(yè)務(wù)。聽到這項“新業(yè)務(wù)”，真是讓人覺得啼笑皆非。然而笑過之后，我們不得不思考這樣的問題，洗衣服這項小學生都應(yīng)該具備最基本的生活技能對于已經(jīng)步入成年的大學生究竟有多難?這種現(xiàn)象不僅反應(yīng)出現(xiàn)在一些大學生生活自理能力的嚴重欠缺，同時也體現(xiàn)了一些大學生缺乏感恩意識。雖然這種現(xiàn)象的出現(xiàn)是父母從小包辦一切“慣”出來的，作為大學新生，既然已經(jīng)離開了父母，就應(yīng)該努力學習，掌握基本的生活技能。除此之外，也要多體諒父母，學會感恩。

愛心作文 篇4

今天早上，爺爺打開電視機看新聞。我也跟在后面看，新聞放完了后講述了老周夫婦收養(yǎng)孤殘兒童的故事。

老周夫婦做生意攢了幾十萬元，日子過得也很滋潤。一天，老周夫婦收養(yǎng)了三個殘疾棄嬰。這三個殘疾棄嬰使老周夫婦花了攢下的幾十萬元，老周夫婦原本有一對兒女，但他們不能不能理解父母為什么要收養(yǎng)殘疾棄嬰，就沒有和老周夫婦來往了。這三個殘疾棄嬰的疾病使老周夫婦賣掉房子，他們住進了一家破舊的工廠。有越來越多的孩子被送到這里，老周夫婦靠一家廢品廠過日子。

剛來到這里的人，還以為這是一家垃圾場，再往里走一點就能看到這樣一個牌子：“孤殘兒童收養(yǎng)院”。這是老周自己寫的牌子，他現(xiàn)在共收養(yǎng)了十一個孩子。這是又送來一個孩子，這第十二個孩子使老周夫婦不論是從經(jīng)濟還是精力都無法在堅持下去。當?shù)卣弥@件事，答應(yīng)他們收養(yǎng)一個孩子。老周夫婦想來想去也不知道該把誰送出去，他們對每一個孩子都是依依不舍。這天來了一位陌生阿姨，她想把劉小西收養(yǎng)，因為它是最健康的。但是她的好朋友不愿意，聽說要把劉小西領(lǐng)走，不論大人還是小孩都是依依不舍的。陌生阿姨看到他們家人的不舍也就沒有收養(yǎng)了。鄰居鐵匠鋪的想收養(yǎng)一個腦癱患的孩子，但被拒絕了，原來是因為鐵匠鋪的是單身漢，帶一個孩子不方便，剛別說是一個腦癱患的孩子。是啊，雖然他們是孤殘兒童，但是他們?nèi)匀皇亲鎳r艷的花朵，他們會爭香斗艷，比我們做的更好。

愛心作文 篇5

愛是博大的，它能收留納百川，它能滲入滲出一塊堅固的巨石，它又如一杯香氣四溢的茶，你越細細品味，你也就越能品出它的香味。

叢飛，這個曾經(jīng)打動中國的人物，這個曾經(jīng)贈予物品和300萬元的人，這個匡助過178名貧困學生的人，在病危時竟沒有人看望的人坦然地說：“不要責怪他們，我已不再需要醫(yī)療?！边@是何等的寬收留，也許有人會說這是叢飛的品格，但我卻說這是叢飛心中愛的表達。由于愛心是博大的。

愛心不是覆水難收。有人說，愛心就像一盆水，潑出后將不再收回。我卻說，愛心本來就不像水，由于愛心可以傳遞，愛心可以收留納一切。也許，有些人以為愛心只講付出不求回報，我說這是肯定的。

愛心永存，我心永恒。

曾經(jīng)說著一些令人打動的事，曾經(jīng)讀著一些令人感慨頗深的文章。想到愛心，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向由于火災失去了媽媽的小強捐贈物品的經(jīng)由。

開始時，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經(jīng)舊了的玩具，經(jīng)由小姑娘媽媽的勸導：“捐贈時，需要捐贈對自己，對別人很重要的物品?！蹦暧椎男」媚锼伎剂艘粫?，又問了一句：“媽媽，捐贈的物品可以要回嗎?”媽媽說：“當然不可以。”小姑娘悄悄地思考著，終于含著淚，牽著自己媽媽的手跑向小強，對小強說：“小強，我把媽媽給你了，今后你就有媽媽了?！闭f完小姑娘便跑出了人群，哭泣著……

當然這對于我們來說，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內(nèi)心是多么的夸姣。愛心是無價的，愛心是永存的，只要我們心中布滿愛心，這個世界將會變得更加夸姣。

真的，愛心真如一杯茶，你愈品時它愈濃。它可將每一個心靈融化。即使品一口也能品出茶的清香，品出一個人的品格的錦繡，乃至一個人的魅力所在。

叢飛的一句話，小姑娘的一個動作和一句稚嫩的話語，我們可以品出他們的人格美和心靈美。沒有太多的理由，都源于愛心的作用。

愛心永存，我心永恒，世界也會因愛心而變成夸姣的人間。

我們共同期待著布滿愛的世界。

我們暢想那里山凈水秀，那里鳥語花香。

信心與毅力作文三篇

作文是人類思維精華的展示是個人智力和才智的綜合考驗，寫作也是一種鍛煉思維的方式可以幫助我們提高表達能力。寫好一篇作文是需要平時一點一滴的努力積累起來的，一篇優(yōu)秀高分的作文是怎么樣的呢？欄目小編已經(jīng)為您搜集整理了一篇符合您需求的“信心與毅力作文”，閱讀完這篇文章后您可以把它分享給您的朋友們讓大家都受益！

信心與毅力作文(篇1)

考試考查的不僅是學生的學習能力，還包括心理能力。心理素質(zhì)的好壞在很大程度上影響了考生的水平施展。我覺得對于考生來說最重要的是決心信念與毅力。

有人比喻考試是“千軍萬馬過獨木橋，”其競爭的激烈程度可想而知。面對考試，首先要面對自己。自決心信念是學習的動力和勇氣。有一個清華才子這樣述說了自己的高考經(jīng)歷：“記得，我曾經(jīng)連續(xù)兩次模考都考得不理想，老師把我叫去，問我這樣下去能靠上大學嗎？我只說了一個字：能。于是第三次?？嘉揖涂剂巳嗟谝?。”考試前，一定要堅定自己的信念，寒窗苦讀為了什么？為的就是能考上自己理想的中學、高中和大學。我付出了的努力，就一定會收到回報。我現(xiàn)在正在為我的成功做出努力，我是不會讓我的成功功虧一簣的，堅定的信念，會讓我以加倍的努力去面對挫折和喜悅。

一個人只要選定了參加考試，就注定要拋卻良多東西。我記得我四年級那年，因整天看電視，整天打電腦游戲，整天看小說，學習成績一天比一天下降，我很后悔。我知道后悔之后，我從此以后沒有看那么多電視，沒有打電腦游戲，沒有看小說。有位聞名的學者曾說過：“作學問就一定要忍耐得住寂寞”。不要老是給自己找個借口休息一下，娛樂一會，這樣只能自欺欺人。只有比別人付出更多，成功的機會才會比別人的更大。對于考生來說，能抵擋得住外來的各重誘惑與壓力，收視反聽地去學習，這就是毅力。有了這種毅力，成功也就不遠了。

考試不僅是一種考驗，更是一種磨練，只有經(jīng)得起考驗與磨練的人才會成功?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”希望所有人付出的汗水能換來成功。

深圳市龍崗區(qū)坪地街道第一小學六班：黃嘉震指導老師：彭忠誠，郵編518117

學習計劃

因為這學期我的學習成績有所下降，我在暑假間寫了一份學習計劃。

我把這計劃具體寫出來。首先，上課任真聽講，不玩小動作，不講話；然后，把自己不懂的要去問老師或自己去思索。最后把當天的所學的內(nèi)收留回到家寫完功課后溫習一遍。

學習的成績要達到有一定的程度。首先，每科預計分數(shù)是極格；然后，每科目標分數(shù)是：語文是90分，數(shù)學是85分，英語是80分；最后，每科的尺度分數(shù)是80分以上。

信心與毅力作文(篇2)

考試考查的不僅是學生的學習能力，還包括心理能力。心理素質(zhì)的好壞在很大程度上影響了考生的水平發(fā)揮。我覺得對于考生來說最重要的是信心與毅力。有人比喻考試是“千軍萬馬過獨木橋，”其競爭的激烈程度可想而知。面對考試，首先要面對自己。自信心是學習的動力和勇氣。有一個清華才子這樣述說了自己的高考經(jīng)歷：“記得，我曾經(jīng)連續(xù)兩次?？级伎嫉貌焕硐?，老師把我叫去，問我這樣下去能靠上大學嗎？我只說了一個字：‘能?！谑堑谌文？嘉揖涂剂巳嗟谝??！笨荚嚽埃欢ㄒ獔远ㄗ约旱男拍?，寒窗苦讀為了什么？為的就是能考上自己理想的中學、高中和大學。我付出了的努力，就一定會收到回報。我現(xiàn)在正在為我的成功做出努力，我是不會讓我的成功功虧一簣的，堅定的信念，會讓我以加倍的努力去面對挫折和喜悅。

一個人只要選定了參加考試，就注定要放棄很多東西。我記得我四年級那年，因整天看電視，整天打電腦游戲，整天看小說，學習成績一天比一天下降，我很后悔。我知道后悔之后，我從此以后沒有看那么多電視，沒有打電腦游戲，沒有看小說。有位著名的學者曾說過：“作學問就一定要忍耐得住寂寞”。不要總是給自己找個借口休息一下，娛樂一會，這樣只能自欺欺人。只有比別人付出更多，成功的機會才會比別人的更大。對于考生來說，能抵抗得住外來的各重誘惑與壓力，專心致志地去學習，這就是毅力。有了這種毅力，成功也就不遠了。

考試不僅是一種考驗，更是一種磨練，只有經(jīng)得起考驗與磨練的人才會成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”但愿所有人付出的汗水能換來成功。

深圳市龍崗區(qū)坪地街道第一小學六（2）班：黃嘉震指導老師：彭忠誠，郵編518117

學習計劃

由于這學期我的學習成績有所下降，我在暑假間寫了一份學習計劃。

我把這計劃詳細寫出來。首先，上課任真聽講，不玩小動作，不講話；然后，把自己不懂的要去問老師或自己去思考。最后把當天的所學的內(nèi)容回到家寫完作業(yè)后復習一遍。

學習的成績要達到有一定的程度。首先，每科預計分數(shù)是極格；然后，每科目標分數(shù)是：語文是90分，數(shù)學是85分，英語是80分；最后，每科的標準分數(shù)是80分以上。

信心與毅力作文(篇3)

考試考查的不僅是學生的學習能力，還包括心理能力。心理素質(zhì)的好壞在很大程度上影響了考生的水平施展。

我覺得對于考生來說最重要的是決心信念與毅力。有人比喻考試是“千軍萬馬過獨木橋，”其競爭的激烈程度可想而知。面對考試，首先要面對自己。自決心信念是學習的動力和勇氣。有一個清華才子這樣述說了自己的高考經(jīng)歷：“記得，我曾經(jīng)連續(xù)兩次?？级伎嫉貌焕硐?，老師把我叫去，問我這樣下去能靠上大學嗎？我只說了一個字:‘能?！谑堑谌文？嘉揖涂剂巳嗟谝??！笨荚嚽?，一定要堅定自己的信念，寒窗苦讀為了什么？為的就是能考上自己理想的中學、高中和大學。我付出了的努力，就一定會收到回報。我現(xiàn)在正在為我的成功做出努力，我是不會讓我的成功功虧一簣的，堅定的信念，會讓我以加倍的努力去面對挫折和喜悅。一個人只要選定了參加考試，就注定要拋卻良多東西。我記得我四年級那年，因整天看電視，整天打電腦游戲，整天看小說，學習成績一天比一天下降，我很后悔。我知道后悔之后，我從此以后沒有看那么多電視，沒有打電腦游戲，沒有看小說。有位聞名的學者曾說過：“作學問就一定要忍耐得住寂寞”。不要老是給自己找個借口休息一下，娛樂一會，這樣只能自欺欺人。只有比別人付出更多，成功的機會才會比別人的更大。

對于考生來說，能抵擋得住外來的各重誘惑與壓力，收視反聽地去學習，這就是毅力。有了這種毅力，成功也就不遠了。考試不僅是一種考驗，更是一種磨練，只有經(jīng)得起考驗與磨練的人才會成功?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”希望所有人付出的汗水能換來成功。

小小大力士作文通用5篇

大家從小就會練習寫作文，想要寫出讓人難忘的作文素材的積累是少不了的，大家是否在尋找一些優(yōu)秀的作文范文？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的《小小大力士作文》，請收藏本文并分享給你的朋友們吧！

小小大力士作文 篇1

在大自然中，有許多可愛的小生靈。我喜歡的小動物可多啦。比如小白兔、小黃鴨、小花貓、哈巴狗……但是，今天我要向大家介紹一位不一樣的朋友——螞蟻。

螞蟻的身子是由三個小圓球組成的，它的頭較大，頂著靈活的觸角。你別看它頭大身子小，力氣可不小哦！它的嘴巴好象兩把彎鉗，六條又長又細的退均勻地分布在兩邊，肚子圓滾滾的，托在最后面。

有一天，我正吃著香噴噴的面包，卻沒想到，面包屑掉在了地上，我正打算掃一掃，眼前一亮，發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻正圍著一塊較大的面包屑轉(zhuǎn)，它們竟然沒有爭奪食物？我感到好奇，停下來靜靜地觀察。此時，兩只螞蟻輕輕地觸碰了一下對方，又迅速分開，好象在秘密地討論著什么重要事情。不一會兒，其中一只螞蟻便呼喚來了“大部隊”好多螞蟻來了！只見螞蟻們發(fā)現(xiàn)食物并沒有你爭我搶，而是有秩序地排著隊，像軍隊在行進似的，一個接一個。大塊的面包屑比螞蟻的身體大了許多，我想，螞蟻該怎么搬得動呢？此時我看到幾只螞蟻一起搬起了面包屑，慢慢地挪動，原來螞蟻是要把食物搬回它們的家——螞蟻洞！

它們的精神多令人驚嘆！它們團結(jié)的力量就是它們的汗水。在學習生活中，我們不能不勞動不團結(jié)！當它們遇到美食時，它們沒想著獨吞，而是會與同伴分享。當它們遇到困難時，不是想著退縮，而是勇敢地面對難題，勇往直前，用同伴的力量共同解決難題，真是我們學習的好榜樣！

小小大力士作文 篇2

自然界說到大力士，你可能聯(lián)想到力大無窮的大象，或者兇猛暴烈的草原霸主――獅子，但我心中的大力士卻是看似弱小的螞蟻……。

那是一個下午我在外面玩在地上發(fā)現(xiàn)了許多的小螞蟻，我手里拿著一點面包不小心掉了一點，香味立即引來了一只小螞蟻，它左看看，右瞧瞧，好像一個黑漢發(fā)現(xiàn)了大山一般的食物，很想搬回洞中分享，但它用觸角使出了吃奶的勁也頂不動，真可謂“心有余而力不足”，面包紋絲不動，依然穩(wěn)如泰山，小螞蟻掉頭離開了。

“哎，你太弱小了。”我忍不住嘆氣道，心想一定是知難而退了。過了一會兒，然后急匆匆的趕回洞里好像在說：兄弟們，我發(fā)現(xiàn)了好東西快出來吧，我們把它搬進洞里，一起享用吧。一會成群結(jié)隊的小螞蟻就爬了出來。

我便大聲說：小小螞蟻怎么可能搬動對他們來說是像山一樣大的東西呢？然后一只螞蟻好像聽懂了我說的話便說：你別小瞧我們我們一定搬得動的小心大塊頭我們會爬到你身上來咬你一口。我心里便想小小螞蟻居然跟我這般挑釁我便踩死了幾只螞蟻，不屑的說：你們太弱小了，我輕輕地踩一下你們就死了幾個弟兄，太無能了吧。小螞蟻便爬到我身上咬了幾口我連忙逃走了，然后他們趕快搬面包渣接著，它們竟然艱難地舉起了面包渣，一下子支撐不住，又掉了下來。

“你們真沒有先見之明，我就說了嗎，你們是搬不動的，看，驗證了吧?！蔽掖舐暤恼f。

沒想到，它們休息一會兒，又接著抬，又掉了……反反復復，第9次，還是沒有搬起，我不耐煩了，自顧自去玩了。過了一會兒，我們要走了，我忍不住跑過去一看，不由得大吃一驚，那塊草坪上竟空空如也，真是“蟻心齊，面包渣移”呀，我不禁為這幾個小生命喝彩，它們?yōu)槲疑狭艘还?jié)生動的課。

我明白了一個道理：只要團結(jié)一心，勁往一處使，沒有什么難得倒我們，堅持就是勝利。

小小大力士作文 篇3

一頭蓬亂的刺猬短發(fā)，一張白嫩嫩、肉嘟嘟的圓臉兒像兩張餡餅似的向下掛，小小的軀干，小小的四肢。若問她是誰，便是我家的小小大力士――媛媛！

興許讀者們都以為是我睜眼說瞎話，才不是呢，吃不到葡萄就不知道葡萄真實的味道，沒親眼目睹怎么能否定我家的小小大力士呢？媛媛對什么都好奇，有一次，她翻箱倒柜找出一大袋重重的濕巾紙，非讓我?guī)兔α喑鰜聿豢?！我拗不過她，只好順她的心意，索性將整袋濕紙巾都拎到了地上，免得她再來礙事。媛媛吃力地彎下腰，原本短小的身子縮成一團兒，更顯得小巧，成了名副其實的圓球兒，又似個身材佝僂的老太太，繃緊全身的肌肉，嘻嘻！樣子真滑稽！誰知，她用小手固定住濕紙巾的兩邊，居然想把如此重的一大袋東西舉過頭頂，你們敢相信嗎？可能是太沉重的緣故，媛媛一時直不起身子，可她咬緊牙關(guān)，不愿放棄，四顆小門牙發(fā)出響亮的摩擦聲?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，她終于艱難地挺直了身子。接著，媛媛又使出雙倍的勁兒，把它往上舉。我原誤以為準是“竹籃打水――一場空”，但我大錯特錯了。只見她半屈膝，把全身的力氣都集中到了手臂上，肚皮猛地往外一挺，一大袋濕紙巾竟然奇跡般的被高舉過頭頂。她這才心滿意足地把舉重道具放回原位，也許是剛才舉重太用力了，現(xiàn)在臉還漲得通紅呢，身體也不停地顫抖著。

現(xiàn)在你總該認可了我家的小小大力士吧！

小小大力士作文 篇4

我是一個活潑開朗，憨厚樸實的四年級小男生。因為我長得高，長得壯，力氣大，家里人都稱我是“小小”大力士。

因為我家住五樓，爸爸媽媽工作忙，所以每隔一段時間，媽媽都要去超市采購一大堆生活用品，這時候我這個大力士就出場了。我的“工作”經(jīng)常是搬油、拎米、抱大西瓜。這是我們家經(jīng)常出現(xiàn)的一幕：“大力士，這桶油交給你啦”媽媽說?！鞍?，放心吧，包給我啦！”我爽快的答應(yīng)著。然后，提起油壺“噔噔噔”爬上了樓梯，一開始覺得很輕，爬到三層的時候就覺得吃力了，這時候我就開始哼哼：“我是媽媽的小幫手，小幫手，什么事情都會做，都會做……。”來鼓勵自已。最終圓滿完成任務(wù)。有時候雖然也覺得累，但想到能夠幫家人，父母分擔，心里也是很快樂的。

隨著時間的流逝，我會漸漸地長大，我知道父母口中的“小小”大力士會成長為真正的大力士，到那時我會成為父母心中的男子漢。我期待著！

小小大力士作文 篇5

身小力氣大，團結(jié)又勤勞，有時搬糧食，有時挖地道。大家來猜一猜這是什么動物吧!它就是我們的大力士小螞蟻。

它長著圓圓的大腦袋，兩根長長的觸角，還可以交流信息，又長又圓的腹，加上六條又細又長的腿，就湊成了活潑可愛的小螞蟻。

一天，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊美味的蛋糕掉在地上，一群小螞蟻們傾巢而出，列成一個長蛇陣，向目標進軍!有一只顯眼的大螞蟻，有著鶴立雞群之態(tài)。我猜想那只應(yīng)該是螞蟻飛將軍吧!一到目的地，螞蟻們就像孫悟空有了七十二變一樣，一會兒成玫瑰形、一會兒變成一痤小山、一會兒又變成圓形、又過了一會兒，它們像一個陀螺一樣旋轉(zhuǎn)了起來。它們?nèi)宄扇海е牢都央韧囱ɡ锇崛?。不久，這支運糧大隊浩浩蕩蕩地滿載而歸了。它們高唱凱歌，分享勞動的果實。

俗話說：人心齊，泰山移。小小螞蟻別看它的個子小小，但它們卻有一顆團結(jié)互助的心，能搬起比自己身體重了幾倍，甚至幾十倍的東西，真了不起。螞蟻真是一個小小大力士呀!