科研述職報告

科研述職報告。

一份出色的報告應該如何寫？為了更順利進行下一階段的工作，我們需要寫一份報告。報告必須按照特定的格式來編寫，不能過于口語化。我們?yōu)榇蠹艺砹伺c“科研述職報告”相關的文章，如果想深入了解這個話題，請關注我們的網(wǎng)站！

科研述職報告(篇1)

科研業(yè)績述職報告的重要性

科研業(yè)績述職報告是一份記錄科研工作成果的文檔，是研究人員向上級領導匯報工作情況、展現(xiàn)工作成果和量化科研工作效益的有力工具?？蒲袠I(yè)績述職報告是對一個團隊的工作和成果進行綜合評價的主要方式，具有重要的指導和推動作用?？蒲腥藛T應該以述職報告為契機，將研究成果反映出來，展示科研成果，并為未來的研究工作提供參考。

科研業(yè)績述職報告的內(nèi)容和結構

科研業(yè)績述職報告一般包括以下內(nèi)容：

1. 工作目標和任務：說明研究團隊的核心目標和任務，并闡述研究方向和重點。

2. 工作計劃和進展：詳細展示各項研究項目在實施過程中的規(guī)劃和進展情況，包括研究計劃的完成情況、實驗方案的設計、數(shù)據(jù)采集和處理等情況，以及相關科研團隊成員的工作進展情況。

3. 研究成果和創(chuàng)新點：詳細介紹研究取得的成果和創(chuàng)新點，包括在該領域的所作出的貢獻以及對以后的研究和應用的指導意義。

4. 存在問題和解決方案：列舉目前研究中存在的問題，并提出可行的解決方案，為下一步的研究工作提供參考和建議。

5. 后續(xù)研究計劃：根據(jù)現(xiàn)有研究成果和進展情況，展望下一步的研究方向和計劃，為團隊的下一步研究工作提供指導和規(guī)劃。

如何寫一份好的科研業(yè)績述職報告

1. 突出問題和解決方案?？蒲袠I(yè)績述職報告是向上級領導和評審專家匯報研究工作成果，因此應該將存在的問題突出提出，并且提出可行的解決方案。

2. 突顯獨到之處。在展示研究成果時，要著重突出項目的獨到之處，闡述研究成果的特色和價值。

3. 表述簡潔明了。科研業(yè)績述職報告應該具有可讀性和易懂性，避免使用過于專業(yè)化的詞匯和術語，同時用簡潔明了的語言表述研究成果。

4. 數(shù)據(jù)與圖表并存。研究成果展示中，數(shù)據(jù)和圖表應該并存，數(shù)據(jù)盡量簡潔明了，圖表生動直觀，能夠使讀者直觀地了解研究成果。

5. 結構清晰。盡可能采用層次分明和結構清晰的方式展示研究成果，使讀者更加容易理解。

綜上所述，科研業(yè)績述職報告作為展示團隊科研工作成果和效益的文檔，應該盡可能準確地反映研究成果和研究進展，同時突出獨到之處、闡述科研貢獻，為科研工作者的未來研究工作提供參考和建議。

科研述職報告(篇2)

導語：在**年度前半年，我擔任天津市東麗中學校長和黨支部書記。從八月份開始，我擔任東麗區(qū)科學技術委員會主任。在上級領導的關心和指導下，在同志們的大力協(xié)助下，我認真履行了自己的崗位職責，現(xiàn)總結如下：

??? 在**年度前半年，我擔當天津市東麗中黌舍長和黨支部布告。從八月份入手下手，我擔當東麗區(qū)科學技巧委員會主任。在上級帶領的關心和教導下，在同志們的大力大舉幫忙下，我當真踐諾了本身的崗亭職責，現(xiàn)總結以下：

??? 在東麗中學和東麗科委，作為單位的緊張當真人，我珍視構造全部干部職工當真進修和理解黨和國度關于教誨或科技的目標政策，在各種集會上主講上級文件和各種報刊雜志上關于教誨或科技工作的文章，竭力進步干部職工的表面程度，珍視表面關聯(lián)實際，在兩個單位都表現(xiàn)出了堅定改革的精神，切當在實際工作中貫徹落實上級行政部分大力大舉促成改革的唆使精神，與同志們貫徹始終，克服堅苦，鞭策了東麗中學和東麗科委各項工作向前成長。

??? 我當真諦解“三個代表”緊張思維，特別是深入理解“與時俱進”、“立黨為公”，“在朝為民”、“加快成長是在朝興國的第一要務”等命題的深入內(nèi)涵，決議信念為黨和國度的科教奇跡成長做出本身最大的貢獻。

??? 黨的“十六大”發(fā)起了“周全構筑小康社會，首創(chuàng)中國特點社會主義奇跡新場面”的搏斗目標。市、區(qū)第八次黨代會也聯(lián)合本市本區(qū)的詳細實際發(fā)起了令人奮發(fā)的搏斗目標，特別是東麗區(qū)“津濱新城區(qū)”的新成長計謀更是催人向上，鼓勵我們在壓力下求沖破，在改革中求成長，在成長中爭創(chuàng)一流。

??? 作為黨員干部，我嚴厲要求本身，在工作中以身作則，任勞任怨，在堅苦面前目今從不畏縮，在責任面前目今從不推諉，勇于開辟，自動進齲作為單位的緊張當真人，我能和同志們坦誠相待，彼此救助，彼此贊成。在更新舊見解，突破舊有的腦筋和工作模式方面，做了大量的艱苦工作。

??? 作為一把手，在東麗中學和東麗科委，我都竭力做到抓大放小，富裕闡揚每個帶領班子成員的本領特長，最大限度闡揚集體伶俐的氣力。在東麗中學和東麗科委，為單位的成長計謀，我殫精竭智，自動思慮，經(jīng)過議定立異，都獲得了沖破性的進展。在和諧兩個單位的表里各種干系方面，我也做了大量深切細致的工作，在兩個單位都做到了帶領班子聯(lián)合用心，彼此互助，全部同志齊心合力，互助搏斗，使“開辟立異、爭創(chuàng)一流”成為兩個單位同志們的配如意志，使單位富裕盼望，后繼成長更有鞭策力。

??? 在主持東麗中學和科委的行政工作中，我都凸起了改革的主題。

??? 前兩年多的時候里，我們在東麗中學告成地履行了用工軌制改革、嘉獎分派機制調整，兌現(xiàn)了當代信息技巧在講堂中的廣泛利用，在本年度上半年我在東麗中學帶領或教導了十個科研課題的履行，將講堂傳授改革周全強化，并在東麗中學告成地建立了新的門生體裁活動系統(tǒng)，教改結果獲得了《天津教誨報》的存眷和追蹤報導，四個科研課題被列為市級科研課題，六個科研課題被列為區(qū)級科研課題，東麗中學被保舉為國度級綠色黌舍。在本年的中登科，東麗中學保存了在本區(qū)中學里遙遙領先的職位處所，十多名畢業(yè)生考入了“市五所”重點中學，此中盧小川奪得了全市第二名的好成績，在這兩方面都兌現(xiàn)了東麗中學歷史上的新沖破，把周全落實黨的教誨目標做到實處，在東麗中學履行了面向全部門生、珍視周全成長、活潑活潑的教誨。

??? 到東麗科委工作今后，我馬連續(xù)蹄地做了大量調研工作，在劉湘會、黃永成兩位副主任和其他同志們的大力贊成下，敏捷熟悉環(huán)境，并很快入手下手進行人力資本的從頭配置設備擺設和調整，短時間間內(nèi)入手下手收到整合科委內(nèi)部氣力的效用。在同志們的救助下，入手下手調整科委今后工作的重點和成長方向，改革科委的辦事程序，進一步加強東麗科委與上級科委各本能機能處室之間的關聯(lián)，并進一步加強與鎮(zhèn)街鄉(xiāng)科委和科技企業(yè)的工作關聯(lián)，我們力圖在很短的期間內(nèi)，使東麗科委的工作在東麗區(qū)的經(jīng)濟和社會成長中闡揚更緊張的效用。

??? 我們改革了東麗區(qū)科技三項費的利用方法，調整了東麗科委籌劃項目標重點，籌劃在2004年履行區(qū)級龐大科技項目籌劃和科技結果鑒定籌劃，籌劃在2004年搭建起東麗區(qū)科技交易市場，籌劃在2003年建立東麗區(qū)科技企業(yè)孵化器，籌劃從2004年1月起改革東麗區(qū)科技成長資金的利用方法，使之漸漸轉入東麗區(qū)科技創(chuàng)業(yè)資金的運作機制，籌劃在2003年建立東麗區(qū)知識產(chǎn)權辦公室，已經(jīng)根本建成了東麗科技網(wǎng)，在2003年底兌現(xiàn)了東麗科委政務信息的“一網(wǎng)打頸，并要在2003年兌現(xiàn)使東麗科技網(wǎng)成為一個外向的、互動的科技工作信息平臺，其工作平臺的建立和運行機制將為東麗區(qū)其他政務系統(tǒng)的收集平臺構筑闡揚緊張的樹范效用。

??? 以上每一項改革的籌劃大略落實都是在短時間間內(nèi)結束的，時候緊，任務密，節(jié)拍快，科委的辦事效果在進步，同志們的主觀能動性在明顯加強，為在2003年兌現(xiàn)新的沖破作了富裕的思維和精神籌辦。2003年科委將以建立全國科技工作進步區(qū)為主線自動展開工作，策動全區(qū)科技工作周全成長，特別是要將三個科技系統(tǒng)的構筑推向一個新的階段，為加強東麗區(qū)的科技氣力做出新的貢獻。

科研述職報告(篇3)

～年，在院黨組和分院黨組的領導下，我們以江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹院新時期辦院方針和各項工作部署，緊緊圍繞著研究所知識創(chuàng)新工程與改革發(fā)展中心工作，統(tǒng)一思想、凝聚力量、振奮精神，努力抓好物質文明、精神文明、黨風廉政建設及創(chuàng)新文化建設。注重發(fā)揮黨委的政治核心作用，保證黨的各項方針政策在研究所貫徹執(zhí)行，保證所長負責制順利實施，保證知識創(chuàng)新工程和科研管理順利進行，使我所的科研工作保持了良好的發(fā)展勢頭，職工隊伍保持著良好的精神狀態(tài)。在全所黨員和職工共同努力下，取得了可喜的成績，科研收入達到個億，合同簽訂額達個億，首次實現(xiàn)雙過億。全面完成了黨委和行政班子制定的各項工作目標計劃。現(xiàn)將個人一年來的工作述職如下：

一、加強黨的思想建設，抓好黨員、干部思想教育

（一）抓好黨員、干部學習教育。為了貫徹落實“三個代表”重要思想，抓好黨的思想建設和黨員、干部學習教育，～年黨委下發(fā)了《～年黨委工作要點》。對加強黨的思想建設，抓好黨員干部思想教育，深入貫徹落實黨的十五屆六中全會精神和十六大精神，進行了全面部署，通過學習教育，使黨員干部思想穩(wěn)定，保持著良好的精神狀態(tài)，為研究所的發(fā)展提供了思想保證。

1、制定學習計劃，堅持學習制度。為了進一步抓好領導干部的學習教育工作，年初我們制定了黨委中心組（中層以上干部）全年的學習安排計劃，在全所范圍內(nèi)有計劃、有步驟地開展了一系列學習活動。在學習上，我們堅持了領導干部學習制度，盡管工作繁忙，但學習教育不放松。中心組學習10次，輔導報告2次，把領導干部的理論學習落到了實處。各支部按照黨委工作要求，分別對黨員和職工進行學習教育，使職工的思想覺悟得到提高，觀念不斷轉變。

2、采取靈活的學習方法，提高學習效能。為了使學習收到實效，我們改變了過去死板的學習方法，主要采取了集中學與個人學、通讀文件與專題研討相結合的方式，通過觀看錄像、報告會、研討會、參觀學習等方法，提高了學習效能，促進了工作。為了進一步加強和改進黨的建設，做好新時期黨的基層組織工作和思想政治工作，組織支部書記到濟南小鴨集團進行了考察學習，對開闊思路，做好工作起到了積極作用。

3、有針對性的選擇學習內(nèi)容，提高學習的積極性。根據(jù)上級部門的要求和形勢的發(fā)展，組織全所黨員、干部認真學習鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”重要思想、十六大會議精神。結合我所工作實際，分別組織收看“十六大會議報告”、“思想大解放”、“國際競爭力”、“安全重于泰山”、“誠信的呼喚”、“世界反黑戰(zhàn)”進入WTO對我國科技發(fā)展的影響等錄像片和報告。

通過上述行之有效的學習，不但提高了學習的積極性，而且增強學習的有效性，把學習教育真正落到了實處，收到了良好的效果。

（二）抓好黨員干部思想教育。為了以現(xiàn)實生活教育黨員干部和群眾，相繼組織黨員干部集中觀看思想教育影片《尋槍》、反邪教題材影片《深淵—邪教的本質》等影片；組織黨員參觀反腐倡廉案例圖片展、收聽反～錄音報告等，對廣大黨員干部進行反腐倡廉教育。為了提高職工道德意識，開展了對職工公民道德教育，在全所范圍內(nèi)組織進行了“公民道德建設知識竟答”測試，參加人員達700多人。為了使職工樹立正確的科技價值觀，相繼對職工進行了創(chuàng)新文化價值理念的教育，以培養(yǎng)廣大職工的科技價值觀，構建研究所價值的共同體。

（三）以實際行動學習十六大會議精神。黨的十六大，是我們黨在新世紀召開的第一次全國代表大會，也是在我國進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的新發(fā)展階段召開的一次十分重要的代表大會。為了把十六大精神學習好、宣傳好、領會好、貫徹落實好，我們根據(jù)中央和中科院的有關部署和要求，結合我所實際，黨委及時下發(fā)了《關于認真學習貫徹黨的十六大精神安排意見的通知》，并組織全所黨員干部開展了一系列學習活動。

1、組織各支部積極開展學習活動。各總支、支部通過多種學習形式組織支部黨員認真學習了十六大報告。

2、做好專題輔導工作。為了配合十六大報告的學習，我們購置了《當前黨員干部學習熱點問題新報告》專題輔導音像片，組織專門輔導學習，推動了全所學習十六大精神的深入進行。

3、分別組織召開了所領導班子成員、中層干部、基層支部書記、工會基層干部、團干部和青年骨干等人員參加的座談會。通過開展學習，使全所廣大黨員和干部職工進一步增強了堅持“解放思想、實事求是、與時俱進”思想路線的自覺性，大家紛紛表示，要以實際行動貫徹落實十六大提出的發(fā)展目標，進一步做好我所知識創(chuàng)新工程工作。

（四）加強理論研究。為了緊緊圍繞研究所的中心工作，不斷加強和改進黨的建設，努力提高黨組織的管理工作水平，為知識創(chuàng)新工程試點工作提供強有力的政治保證。針對近年來在我所全面實施知識創(chuàng)新工程試點工作中，黨的建設工作面臨著許多新情況和新問題，今年我們組織舉辦了“新形勢下加強黨的建設工作理論研討會”。所黨委委員、紀委委員、各支部書記及有關人員30余人參加了會議，會議共收到研討文章22篇。通過研討，不但進一步提高了我所廣大黨員干部對在新形勢下加強黨建工作的重要性的認識，而且還從理論和實踐上探討了搞好研究所黨建工作的新思路和新方法，為今后進一步加強和改進研究所黨的建設工作奠定了良好的基矗

～年在第12屆“半月談思想政治工作創(chuàng)新獎”評獎中，我所被《半月談》評為思想政治工作創(chuàng)新獎先進單位，＊＊被評為《半月談》思想政治工作創(chuàng)新獎；～年我所政研組被科學院思想政治工作研究會評為先進集體，提供的論文被評為創(chuàng)新獎。

（五）認真落實院黨組夏季擴大會議精神?！晗募驹狐h組擴大會議召開后，黨委及時組織職工進行傳達學習，為了貫徹落實會議精神，結合研究所具體情況，組織

職工進行了認真的討論，分別就人才隊伍建設、研究生教育培養(yǎng)、創(chuàng)新隊伍建設、學科布局調整、研究所評價體系建設、激勵制度建設等方面提出了50余條建設性意見。

二、加強黨的組織建設，做好入黨積極分子的教育、發(fā)展工作

1、做好調查研究工作。為了更好地發(fā)揮黨的政治核心作用，今年我們結合我所科研工作的實際情況，對《黨委工作暫行辦法》、《黨支部（總支）工作暫行辦法》的貫徹落實情況對各支部進行了檢查，在檢查中了解掌握了情況，并針對性地把握和指導各支部工作，把制度建設落到了實處。

2、組織舉辦“黨的知識”培訓班。為了加強對新黨員和入黨積極分子的思想教育，今年“七一”前夕我們組織舉辦了“黨的知識”培訓班。全所17個黨支部的48名新黨員和入黨積極分子參加了培訓班學習。培訓中我們結合學習的內(nèi)容，同時又組織進行了“黨的知識”答題活動，許多同志通過如何做一名合格的共產(chǎn)黨員的學習，受到了教育,進一步表述了迫切加入黨組織的心聲,取得了培訓學習的效果。

3、進一步加強黨支部的管理工作。為了配合研究所改革和結構調整，我們及時調整和建立新的黨支部，以完善黨的組織體系，指導基層黨支部圍繞知識創(chuàng)新和科研生產(chǎn)獨立開展工作，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，今年共完成了四個支部的調整。并規(guī)范了離退休黨員的組織管理工作。

4、做好組織發(fā)展工作。按照黨組織“堅持標準，保證質量，改進結構，慎重發(fā)展”的原則，今年注重在科技骨干、管理骨干和研究生中發(fā)展黨員，～年共發(fā)展黨員25名，其中科技骨干10名，管理骨干8名，研究生7名。

三、加強黨的作風建設，深入群眾、為群眾辦實事

在～年黨委工作要點中我們明確提出“深入貫徹黨的十五屆六中全會精神，加強和改進作風建設”，并對作風建設工作做出了全面部署。在解放思想、實事求是和開拓創(chuàng)新上，我們教育干部群眾，解放思想，堅持實事求是，不斷開拓創(chuàng)新，克服科研工作中的浮躁情緒；在工作中堅持講求實效，一切從實際出發(fā)，做不到的不提，執(zhí)行不了的不定；在研究問題時充分發(fā)揚民主，聽取大家意見，不搞一言堂，以避免主觀意志辦事，防止工作中的隨意性、片面性。在求真務實，真抓實干上，我們多次在干部會上強調機關工作和所級領導要深入實際、深入群眾，幫助一線解決實際困難和問題，并把優(yōu)化職能、提高工作效率擺在機關改革重要的位置上，對干部的工作實施全面認真的考核，以扭轉辦事拖拉的作風。在關心群眾、密切聯(lián)系群眾上，我們注重解決干部群眾中的生活和工作中的實際困難，努力為干部群眾辦實事、辦好事。如：為了滿足職工活動的需要，我們?yōu)槁毠そ私∩韽V場；為了美化環(huán)境滿足職工生活的需要，對生活區(qū)進行了綠化改造；為了滿足老年教育的需要，所里投資30多萬元，為老年大學興建了新的教室，購置了新的桌椅、空調、鋼琴；為了加強同群眾的聯(lián)系與溝通，定期召開全所職工大會，所領導每季度向離退休人員通報一次情況和報告工作，認真聽取群眾的意見，這已成為一項制度。在團結協(xié)作、顧全大局上，我們在發(fā)揚團隊創(chuàng)新精神，注意最大發(fā)揮科研人員個人潛能的同時，集中優(yōu)勢協(xié)作攻關。應該說研究所的作風建設工作在加強，作風也在不斷的改進。

四、抓黨風、促廉政，全面搞好我所黨的建設工作

～年我所認真落實院紀檢監(jiān)察工作會議精神，結合研究所工作實際做到標本兼治，綜合治理，強化責任，抓好落實，加大從源頭上預防治理～的力度，不斷推進黨風廉政建設和反～工作深入發(fā)展。

建立了由所一把手任組長的黨風廉政建設責任制領導小組，指導督促檢查落實工作。為了使各級領導干部在工作中切實負起對黨風廉政建設的領導責任，履行責任制要求，我們一是：制定了《黨風廉政建設責任一覽表》，明確了各級領導干部的黨風廉政建設工作職責；二是：加強學習宣傳教育，經(jīng)常敲響警鐘，予以警示；三是：加強監(jiān)督檢查。所里成立了行政監(jiān)督檢查小組，每年針對一些情況進行專項檢查，并將檢查結果以簡報形式發(fā)至全所。一年來我所黨員干部廉潔自律情況基本是好的，沒有發(fā)現(xiàn)～現(xiàn)象。

1、根據(jù)《中科院關于局（所）級領導干部配偶、子女不準在該領導干部的職權范圍內(nèi)個人從事可能與本單位利益發(fā)生沖突的經(jīng)商辦企業(yè)活動的實施意見》，組織了對處級以上領導干部進行了檢查和監(jiān)督，擴大了范圍，深化了工作。

2、組織做好對“四項制度”執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，將“四項制度”執(zhí)行情況納入領導干部廉政考核范圍。

3、組織制定了《黨風廉政建設責任一覽表》明確了各級領導干部的黨風廉政工作職責。

4、加強對干部群眾黨風廉政學習、宣傳教育，利用中心組學習、專題學習、輔導報告會、音像報告會、櫥窗宣傳等形式對干部群眾進行學習教育，做到防微杜漸。

5、加強監(jiān)督隊伍建設，為了提高黨風廉政聯(lián)絡員的工作能力，發(fā)揮他們的監(jiān)督作用，年初組織舉辦了黨風廉政聯(lián)絡員培訓班，對黨風廉政工作進行了學習討論。

6、按照院開展收入檢查的通知要求，認真組織了研究所收入情況的自查工作，重點對財務部門進行了檢查。

7、組織召開了領導班子民主生活會。會前廣泛組織征求意見60余條，為民主生活會統(tǒng)一思想、解決問題、制定措施提供了依據(jù)，為開好民主生活會創(chuàng)造了條件。

8、認真處理群眾來信來訪，堅持所領導“信訪接待日”制度。收到群眾信訪5起，處理問題3起，接待群眾來訪20余人次，處理問題19起。

9、完成了四個項目的內(nèi)審任務。

五、抓好班子自身建設,形成堅強有力的戰(zhàn)斗集體

～年我所領導班子自身建設，一是抓學習，中心組的學習已成為制度化；二是開好所長辦公會和黨委會，有事研究事情，無事溝通情況，會上民主氣氛比較

工的工資與醫(yī)療費。

3、認真抓了老年教育和文體活動，組織離退休職工多次參加了研究所及市的重大活動，取得了好的成績，受到領導的好評和職工群眾的贊揚，僅秧歌隊就100多人，極大豐富了老年同志的文化生活。

4、認真做好老年大學工作。～年按照“三個代表”的要求，與時俱進，開拓創(chuàng)新，規(guī)范教學，加強制度管理建設，使老年大學具有一定規(guī)模和聲譽，在社會上產(chǎn)生了積極影響?，F(xiàn)在已由最初的三個教學班幾十人發(fā)展到包括書畫、電腦、英語、保艦音樂、舞蹈、模特等10個專業(yè)13個教學班，在校學員450人次。

5、組織完成了老年大學新校舍的建設工作，使教學場地增加到400平方米，新配備了桌椅、空調、鋼琴，使教學設施完備，教學環(huán)境優(yōu)雅舒適，促進了研究所的穩(wěn)定和發(fā)展。～年我所老年大學（分校）在市26所分校中，被市老年大學（總校）評為先進分校。

總的來說～年我所黨的建設工作取得了可喜的成績，但是我們還應看到在許多方面還存在著不足，許多問題仍需要我們不斷努力，在改革發(fā)展中用改革的辦法在發(fā)展中去逐一解決?！?，對我所來說是關鍵性的一年，任務十分艱巨繁重，面對眾多重大科研項目，特別是航天項目，任務完成的好壞，直接影響著研究所今后的發(fā)展與生存；同時又面臨著行政與黨委領導班子的換屆，如何使新老班子平穩(wěn)過渡，實現(xiàn)順利交接，也直接影響著研究所的穩(wěn)定和持續(xù)地發(fā)展；同時，研究所也將面臨新老園區(qū)的全面建設。面對如此多的困難如何辦？全體黨員應鼓足勇氣，堅定信心，進一步發(fā)揮黨員先鋒模范作用，促進和推動研究所的發(fā)展。讓我們以“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的大無畏精神去迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌。

科研述職報告(篇4)

園長述職報告：教科研

尊敬的各位領導、教職員工和親愛的家長們：

大家好！我是××幼兒園的園長，今天很榮幸向大家匯報我們園所進行的教科研工作。教科研工作是我們園提升教學質量、推動幼兒發(fā)展的重要手段，也是實現(xiàn)教育目標的關鍵環(huán)節(jié)。通過研究和總結，我們能夠更好地把握教學內(nèi)容、方法和策略，為孩子們提供更高質量的教育。

一、研究主題與目標

本學年，我們園聚焦于“幼兒藝術教育”的研究主題。目標是通過對幼兒藝術教育的深入探究，挖掘幼兒園階段孩子們的藝術潛能，提高他們的審美水平和藝術表達能力。

二、研究方法與步驟

我們小組成立了一個教研小組，包括園長、藝術教師和研究員。小組成員通過文獻閱讀、觀摩研討、親身體驗等方式，全面了解幼兒藝術教育的理論基礎和實施方法。我們還進行了大量的實地考察，參觀了一些優(yōu)秀的藝術教育機構和幼兒園，學習他們的成功經(jīng)驗并進行交流。

在實施過程中，我們對幼兒進行了循序漸進的教學設計。首先，我們?yōu)橛變禾峁┝艘粋€藝術創(chuàng)造的自由環(huán)境，讓他們能夠充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。其次，我們引導幼兒通過多種藝術表達形式，例如繪畫、手工、舞蹈、音樂等，培養(yǎng)他們的審美情趣和藝術表達能力。最后，我們組織了一系列的藝術活動和演出，讓幼兒有機會展示他們的成果，并與家長們分享。

三、研究成果與效果

經(jīng)過一學年的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┚唧w的研究成果與效果。

首先，我們發(fā)現(xiàn)通過藝術教育，幼兒的創(chuàng)造力和想象力顯著提高。在課堂上，我們經(jīng)常組織幼兒進行繪畫和手工活動。通過這些活動，幼兒們能夠自由發(fā)揮自己的想法，展示自己獨特的藝術風格。他們的作品多樣性增加，不再受到傳統(tǒng)思維的限制，更加大膽和創(chuàng)新。

其次，幼兒的審美水平明顯提高。在藝術課堂上，我們注重教育幼兒正確的審美觀念，引導他們欣賞和理解不同風格的藝術作品。通過觀摩名家作品、參觀博物館等方式，幼兒們的藝術鑒賞能力得到了進一步培養(yǎng)。

最后，我們發(fā)現(xiàn)幼兒的藝術表達能力得到了提升。通過參與各類藝術活動和演出，幼兒們有機會展示自己的才藝。一些膽小內(nèi)向的孩子逐漸展開了自己的翅膀，在臺上大膽表演，得到了同伴和家長們的贊賞與鼓勵。

四、未來工作計劃

在接下來的工作中，我們將進一步深化幼兒藝術教育的研究，以更好地滿足孩子們的需求。我們計劃邀請更多的專家學者來園進行學術交流和指導，以提高我們的教學水平和研究能力。我們還將加強與家長們的溝通與合作，鼓勵他們在家庭中為孩子提供更多的藝術教育資源和支持。

總之，我們園的教科研工作旨在提高幼兒藝術教育質量，幫助幼兒展現(xiàn)自己的潛能和才華。通過系統(tǒng)研究、有針對性的教學設計和創(chuàng)新實踐，我們相信我們的努力會取得更好的效果。我們將繼續(xù)加強研究工作，不斷推動幼兒園教育的發(fā)展，為幼兒的成長和未來奠定堅實的基礎。

謝謝大家！

科研述職報告(篇5)

各位領導、各位同仁：

大家好!

我于XX年9月受上級組織調配到××中心小學任科研處主任，具體管理學校的教育科研工作，過去的一年我的工作得到學校領導和全體教師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!

總結過去的一個學年，我們科研處在校長的直接領導下，在縣教研室的關心指導下以服務于教師素質的全面提升為宗旨，緊緊圍繞課程改革以科研為先導、以隊伍素質提升為本，以課例研究為突破口，提高了校本教研管理水平和校本教研質量，努力做到“突出一個中心，實現(xiàn)兩個轉變，促進三個提高”。一個中心：以老師專業(yè)水平不斷提高為中心;兩個轉變：教育觀念和教學行為轉變;三個提高：教師課堂教學能力的提高、教研水平和科研能力的提高。

一、為教師的發(fā)展著想，對教師負責

市、縣組織的課改骨干教師培訓。學校予以學習培訓的經(jīng)費保障，市內(nèi)培訓做到多人次、全方位參與。二是組織好學校校本培訓。組織了課改起始年級的學科教材培訓和學科課改理念與實施策略的專題培訓以及課改課例、案例培訓等。三是為教師免費訂閱各種學習資料，進一步完善學習制度加強學習管理，大力開展學習型教研。

交流課以及各科教學觀摩課活動，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進教學，取長補短，互相學習的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師交回的由科研處制作下發(fā)的《聽課意見反饋表》，便不難看出，老師們的聽課次數(shù)增多了，評課能力增強了，這難道不是一種教學水平提高的間接反應嗎?

示范教學，專題講座等系列教學活動，充分發(fā)揮名師的領衍、示范、輻射作用。

4、做好青年教師的培養(yǎng)與教學新秀的選拔工作。要求每個培養(yǎng)對象：①寫一篇有教改新理念的教學設計;②上一節(jié)教改匯報課;③寫一篇教學案例;④進行一次教師論壇;⑤進行一次聽課交流。通過“新綠杯”新教師課堂教學大賽，提高新教師的課堂教學能力，選拔了教學新秀。

二、三等獎等。

二、加強服務意識，對學校負責

作為科研處主任，本人努力做好校長的助手。協(xié)同教研組努力做好了以下幾方面的工作：

《教師培訓制度》、《對話交流制度》、《課題研究制度》、《校本教研沙龍制度》、《教師實踐反思制度》等。

上課、評課等教學環(huán)節(jié)中，優(yōu)化課堂教學結構，力求教學方式的多樣化，促使常態(tài)教學面貌跳出陳舊教學模式的格局，求得最佳的教學效率。深入推進了每周“教研活動日”的活動，注重了教研形式和質量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表;活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流，有學術性。

新課標為指導，抓好以新課改為中心，以新教材為內(nèi)容的教學方法、教學過程的研究工作。以“學科課堂教學實施策略”為專題，結合學科特點及教改實踐，以名師牽頭，確立學科研究課題，大力開展校本課題研究工作。

并作好有深度的教學反思，每月聽一節(jié)互觀課，每學期完成一個教學典型案例，每學年上一節(jié)研討課，每個校級名師要申報一個校本研究課題并進行研究。

××、嵩峰、毛村四校校際教研活動，以課例觀摩與研討以及學校教務處論壇的形式，使校際教研活動取得實效。

6、加強完小校本教研工作的指導和督促。通過開展完小片際教研活動和名師送優(yōu)質課活動，攪動完小校本教研工作，要求每個完小每學期自主組織的活動不得少于5次，促進完小教師的專業(yè)發(fā)展。

科研述職報告(篇6)

科研競聘述職報告

尊敬的各位領導、評委們：

我是XX，現(xiàn)在向大家匯報我在科研工作中的成果和經(jīng)驗，謹此向各位領導和評委提交我的科研競聘述職報告。在過去的三年中，我一直致力于科研工作，并取得了一系列的研究成果。在此，我將向大家詳細闡述我的科研成果和個人經(jīng)驗。

一、科研成果

1. 項目研究

在過去三年中，我共參與了三個科研項目的研究工作，其中兩個項目我擔任主要研究人員。這些項目涉及領域廣泛，從基礎科學研究到應用技術開發(fā)都有涉及。我在這些項目中深入學習了研究方法和技術，充分挖掘了項目潛力，并取得了非常好的成果。

2. 論文發(fā)表

在過去的三年中，我作為第一作者發(fā)表了5篇SCI論文和3篇核心期刊論文，這些論文都是在研究項目的基礎上完成的。這些論文涵蓋了我所從事的研究領域的重要問題，并對相關領域的學術研究做出了一定的貢獻。其中一篇SCI論文被同行學者引用了十余次，證明了它在學術界的影響力。

3. 專利申請

在科研過程中，我注重技術轉化和知識產(chǎn)權保護。在過去三年中，我共提交了3項發(fā)明專利申請，并且已經(jīng)通過了初審。這些專利涉及到了某些實用技術的應用領域，并且具有較高的市場潛力。我的專利申請不僅展示了我在科研工作中的實際創(chuàng)新能力，也證實了我的研究具有一定的實際應用價值。

二、個人經(jīng)驗

1. 團隊合作

在過去的三年中，我所參與的科研項目都需要與多個團隊合作完成。我始終保持積極進取的態(tài)度，善于與他人溝通合作，并促進了良好的項目進展。通過與他人共同合作，我能夠傾聽他人的意見，及時解決團隊合作中的問題，并與他人分享我的知識和經(jīng)驗。

2. 學術交流

我積極參加各類學術會議和學術報告，通過與同行學者的交流和對話，我不斷增長了自己的學術見解和理論知識，也增加了自己在學術界的影響力。我還在某學術會議上向專家匯報過我的研究成果，得到了專家們的贊賞和鼓勵。

3. 持續(xù)學習

在科研工作中，我深刻體會到科研知識的不斷更新和新技術的不斷涌現(xiàn)。為了跟上科技發(fā)展的步伐，我始終保持學習的態(tài)度，注重科研領域的前沿動態(tài)，并通過不斷的學習和實踐提高自己的科研能力和水平。

過去的三年是我科研工作中的重要階段，我在這段時間里付出了大量的心血，并取得了一系列的研究成果。通過多個科研項目的研究和論文的發(fā)表，我積累了豐富的科研經(jīng)驗和知識，也提升了自己的科研能力和學術聲譽。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷追求科研的卓越，為學術界的進步做出更多的貢獻。感謝各位領導和評委們的關心和支持！

科研述職報告(篇7)

各位領導、各位同仁：

大家好!

我于20xx年X月受上級組織調配到××中心小學任科研處主任，總結過去的一個學年，我們科研處在校長的直接領導下，在縣教研室的關心指導下以服務于教師素質的全面提升為宗旨，緊緊圍繞課程改革以科研為先導、以隊伍素質提升為本，以課例研究為突破口，提高了校本教研管理水平和校本教研質量，努力做到“突出一個中心，實現(xiàn)兩個轉變，促進三個提高”。

一、加強服務意識，對學校負責

作為科研處主任，本人努力做好校長的助手。協(xié)同教研組努力做好了以下幾方面的工作：

1、健全和完善校本研究制度，推動校本研究走向普及，走向常態(tài)。我們建立了《校本教研三級管理制度》《教師理論學習制度》、《教師培訓制度》、《對話交流制度》、《課題研究制度》、《校本教研沙龍制度》、《教師實踐反思制度》等。

2、以新理念、新課標為指導，抓好以新課改為中心，以新教材為內(nèi)容的教學方法、教學過程的研究工作。以“學科課堂教學實施策略”為專題，結合學科特點及教改實踐，以名師牽頭，確立學科研究課題，大力開展校本課題研究工作。

3、加強教學研究工作，使教師能把課改的新理念運用到教學實際中去，提高教師的教學能力，為新課程的全面實施奠定基礎。設立了教研組教研活動日，大力開展教學型教研，以“課例”為載體，聚焦課堂，圍繞如何上好一節(jié)課展開，把研究貫穿在備課、上課、評課等教學環(huán)節(jié)中，優(yōu)化課堂教學結構，力求教學方式的多樣化，促使常態(tài)教學面貌跳出陳舊教學模式的格局，求得最佳的教學效率。深入推進了每周“教研活動日”的活動，注重了教研形式和質量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表;活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流，有學術性。

4、積極推行“六個一”新課程教學管理。即：教師每周讀一篇教育教學理論文章，每月推出兩節(jié)課改優(yōu)質課、并作好有深度的教學反思，每月聽一節(jié)互觀課，每學期完成一個教學典型案例，每學年上一節(jié)研討課，每個校級名師要申報一個校本研究課題并進行研究。

5、加強完小校本教研工作的指導和督促。通過開展完小片際教研活動和名師送優(yōu)質課活動，攪動完小校本教研工作，要求每個完小每學期自主組織的活動不得少于5次，促進完小教師的專業(yè)發(fā)展。

6、積極開展“教研協(xié)作?！钡男ｋH交流活動，優(yōu)勢互補，強勢發(fā)展。我校成功舉辦了大石、××、嵩峰、毛村四校校際教研活動，以課例觀摩與研討以及學校教務處論壇的形式，使校際教研活動取得實效。

二、為教師的發(fā)展著想，對教師負責

1、加強教研活動的開展，讓教師在活動中展示自己的能力，提高教研理論水平和業(yè)務能力。積極穩(wěn)妥地開展了匯報、交流課以及各科教學觀摩課活動，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進教學，取長補短，互相學習的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師交回的由科研處制作下發(fā)的《聽課意見反饋表》，便不難看出，老師們的聽課次數(shù)增多了，評課能力增強了，這難道不是一種教學水平提高的間接反應嗎?

2、以新一輪課程改革為導向，深化培訓工作，提高教研水平。一是力抓崗前培訓，實施全員培訓，積極參與省、市、縣組織的課改骨干教師培訓。學校予以學習培訓的經(jīng)費保障，市內(nèi)培訓做到多人次、全方位參與。二是組織好學校校本培訓。組織了課改起始年級的學科教材培訓和學科課改理念與實施策略的專題培訓以及課改課例、案例培訓等。三是為教師免費訂閱各種學習資料，進一步完善學習制度加強學習管理，大力開展學習型教研。

3、加強“塑師”工程后續(xù)管理，彰顯示范輻射功能，努力促進全體教師的專業(yè)發(fā)展。建立名師檔案，做好名師成長記錄，建立名師年度考評制度，要求每位名師有一個研究課題，每學期進行公開課，觀摩、示范教學，專題講座等系列教學活動，充分發(fā)揮名師的領衍、示范、輻射作用。

4、建立教師個人成長檔案。科研處統(tǒng)一編制教師專業(yè)成長檔案，要求教師個人制定成長規(guī)劃，充分關注教師成長過程，并做好成長檔案的展示交流工作，促進教師專業(yè)化水平的提升。我校教師在上級舉辦的各種競賽中都取得了較好的成績：如課件制作獲全國二等獎，全縣科研處主任“四項全能比賽”獲縣一等獎，音樂課競課獲縣三等獎。多篇德育案例評比獲全縣一、二、三等獎等。

5、做好青年教師的培養(yǎng)與教學新秀的選拔工作。要求每個培養(yǎng)對象：①寫一篇有教改新理念的教學設計;②上一節(jié)教改匯報課;③寫一篇教學案例;④進行一次教師論壇;⑤進行一次聽課交流。通過“新綠杯”新教師課堂教學大賽，提高新教師的`課堂教學能力，選拔了教學新秀。

三、反思存在不足，對工作負責

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的?？蒲刑幑ぷ骱眠€存在有許多需改進的地方：

1、要進一步提升學校名師的知名度，全面提升名師的教育教學能力，為學校名師創(chuàng)設一個更能施展才能的空間，為名師的學習培訓提供機會，造就一些在全縣范圍內(nèi)有影響的名師。同時對青年教師的培養(yǎng)，應創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為學校又一批后續(xù)名師。

2、師資培訓方面：培訓的內(nèi)容應更加豐富一些，要多涉及觀念(新課程理念，新形勢下教師觀、學生觀等)，業(yè)務(教學基本功、現(xiàn)代教育技術應用，科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術的應用等)。培訓的方式還要進一步多樣化，要力爭得到專家的引領和面對面的指導。

3、課題研究工作的管理有待進一步規(guī)范，要加強縣級以上課題的申報立項與研究工作，真正形成一個學科課題研究體系。

4、學校課改工作有待進一步推進，校本課程的開發(fā)和研究要加大力度，力爭開發(fā)出一些符合學校實際和特色的校本課程。

眾所周知，學?？蒲刑幨且粋€處在風口浪尖的工作部門，沒有顯性的工作成果，作為科研處主任，我始終認為管理就是服務，不是權力，教師的發(fā)展是學校首要任務,我們的教研不能搞空洞的論調，不作蒼白的吶喊，要堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以新課標為指針，發(fā)揮教研在教學中的先導作用，為學校教育教學質量的提升、為學校的發(fā)展奠定良好的基礎。我期待著明年，我能和同行們合作得更加愉快，學校的教育科研工作有更好的發(fā)展態(tài)勢。

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2025科研述職報告范本

撰寫報告要提前構思，有清晰明了的邏輯結構，無論是生活中，還是工作中。撰寫報告是極為平常的一件事，怎么樣才能寫好一篇報告？今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家挑選了一篇關于“科研述職報告”的精彩文章，變得越來越出色讓我們一起努力！

科研述職報告【篇1】

尊敬的領導、各位同事：

您好！我是科研處的副處，今天非常榮幸向大家述職報告。過去一年，我們科研處團結一心，積極開展各項工作，取得了一定成績，也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。在此，我將對過去一年的工作進行總結和回顧，并就未來工作提出一些建議。

回顧過去一年的工作，科研處在院領導的正確指導下，全體同仁團結協(xié)作，積極籌備和組織了一系列科研項目。我們在課題立項、申報、過程管理等方面均取得了明顯成績，在一些新興領域取得了突破性進展。同時，在科研成果轉化和產(chǎn)業(yè)化方面也取得了一定進展，為院校的科研和技術創(chuàng)新提供了有力支持。

過去一年我們也面臨了種種困難和挑戰(zhàn)?？蒲刑幍娜藛T配置和經(jīng)費預算仍存在一定不足，一些重要項目的進展受到了一定影響。同時，科研人員的基礎研究能力和創(chuàng)新能力有待提高，科研成果轉化的難度也較大。在此，我們要進一步完善管理體系，加強人才隊伍建設，提高科研經(jīng)費使用效率，努力克服困難，實現(xiàn)科研工作的可持續(xù)發(fā)展。

未來，科研處將繼續(xù)秉承“求實創(chuàng)新、團結拼搏”的工作理念，努力進一步提高科研成果轉化率和技術創(chuàng)新能力，不斷拓展科研合作渠道，促進院校的科研和產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新。同時，我們還將加強人才培養(yǎng)和隊伍建設工作，為科研處的長期發(fā)展打下堅實基礎。

我要感謝各位領導和同事對科研處工作的支持和幫助，也要感謝科研處全體同仁的辛勤付出和努力工作。在未來的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚團結合作的精神，積極開展各項工作，為院校的科研和技術創(chuàng)新貢獻力量。

愿我們的科研事業(yè)蒸蒸日上，共創(chuàng)美好未來！

科研述職報告【篇2】

科研競聘述職報告

尊敬的評委老師：

大家好！我是×××，現(xiàn)在向大家述職我的科研成果和經(jīng)驗。我首先要感謝評委老師們對我的支持和關注，并感謝組織給我這次機會來向大家展示我的工作。本次報告旨在全面地介紹我在科研項目上的工作成果，總結經(jīng)驗并進一步規(guī)劃未來的發(fā)展方向。

一、科研成果展示

近年來，我一直致力于××領域的科研工作，取得了一定的成果。該項目主要以解決某一具體問題為出發(fā)點，通過廣泛的文獻調研、實驗數(shù)據(jù)收集和分析、模型構建和算法設計等一系列科研方法，逐步推進研究工作。

我參與了××階段性成果的研究和提供了重要支持。我們團隊針對××進行了深入的研究，通過實驗數(shù)據(jù)的收集和分析，我發(fā)現(xiàn)了一種新型的××機制，并提出了相應的解決方案。該方法的有效性得到了進一步驗證和證實，并在同行評議的期刊上發(fā)表。

我在科研項目中獨立承擔了××課題的研究工作。我運用文獻調研和研究方法探索了××問題，并在國內(nèi)學術會議上做了專題報告。我的研究成果得到了與會專家的肯定和認可，并提供了有價值的建議和改進建議。

作為課題組的核心成員，我積極參與了××項目的組織和管理。我與課題組其他成員密切合作，共同推動項目進展，并協(xié)助領導完成項目的策劃和組織。我還積極與國內(nèi)外的學術界、產(chǎn)業(yè)界和政府部門進行交流和合作，拓寬了我們課題組的研究范圍和合作渠道。

二、經(jīng)驗總結

在這一段時間的科研工作中，我深感科研項目的復雜性和挑戰(zhàn)性。通過這次經(jīng)歷，我獲得了以下幾點經(jīng)驗

扎實的基礎是科研的根本。在研究過程中，我意識到了良好的理論基礎、廣泛的文獻調研和熟練的實驗技能對于科研工作的重要性。

團隊合作是科研項目成功的關鍵。我在課題組和與其他研究團隊的合作中深刻理解到了合作、溝通和協(xié)調的重要性。只有通過團隊的力量才能推進項目的進展。

三、未來發(fā)展方向

在今后的科研工作中，我打算從以下幾個方面進一步努力：

1. 深入研究××領域，拓寬研究視野。

2. 持續(xù)加強專業(yè)知識的學習和積累，提高自身的科研能力。

3. 主動參與學術交流和合作項目，擴大個人的研究影響力。

4. 加強團隊合作意識和高效溝通能力，提高項目的質量和效率。

我將以積極的態(tài)度和專注的精神，不斷努力，并繼續(xù)為科研事業(yè)做出貢獻，實現(xiàn)個人價值和學科進步的雙贏。

感謝評委老師們的聆聽！

科研述職報告【篇3】

老師科研教學述職報告

xxx是本屆校長任期的最后一年，這一年是xx”開局之年。學年初我就思謀如何在前幾年工作的基礎上，穩(wěn)步推進，做出更大的成效，開好李家莊中學“xx”期間的第一步，建設一個環(huán)境優(yōu)雅整潔、教學質量優(yōu)秀、科研水平提升、師生精神愉悅、干群，師生關系和諧優(yōu)良的新校園。

一年來，在區(qū)教育局的正確領導下，在學區(qū)鄉(xiāng)村領導的關心支持下，在各位同仁們理解協(xié)作下，年初制定的各項目標全部完成。借述職機會，把一年來的工作情況作一小結，請各位同仁審議。

一、一年來主要成績。

（一）年學校暑期校安工程結束后，學校協(xié)調鄉(xiāng)政府，采取幾方籌資的辦法，于10月實現(xiàn)了校園操場工程的封閉，解決了多年存在的安全隱患，真正意義上有了完整的校園。落實陽泉市“三城同創(chuàng)”精神，協(xié)調市林業(yè)局，種植草坪900m2，冬青4000余株，側柏100株，云杉10株，這是在榮獲年度陽泉市綠化創(chuàng)建先進單位基礎上的再推進，省環(huán)保廳于年10月對我校綠色創(chuàng)新工作進行驗收，XX年底將進行表彰獎勵。

（二）教學質量再一次有了質的飛躍，校連續(xù)兩年榮獲“區(qū)教學工作先進單位”的稱號。近幾年來因生源等因素，盡管努力工作，一直奪魁無緣。今年的幾次?？汲煽兂孰A梯上升趨勢，再次奪魁應該是沒有什么問題。

（三）教科研水平有所提升，一大批教師參與全區(qū)導學案的編寫，51名教師的論文和學案獲獎。最近我校申報的兩項“xx”課研課題，有望能列入市重點課題，改變過去我校無市級課題的淺水平教科研。

（四）學生全面發(fā)展成績喜人。有?？歼B續(xù)多次進全區(qū)前20名的學生冀紅，在參加“中華魂“演講比賽中獲市獎的趙雪瑞，其演講實況市關工委進行了錄像推薦，今年又代表郊區(qū)教育局參加市比賽，再次獲獎。學校的民樂隊年內(nèi)增加了30名隊員，器樂合奏《校園新貌》榮獲了市區(qū)一等獎，參加了陽泉市和郊區(qū)的節(jié)目調演。新組建的軍樂隊，50名隊員。不足兩個月的訓練時間，就參加?！傲弧眱和?jié)表演，得到鄉(xiāng)政府和村領導的好評。體育達標率穩(wěn)中有升。今年中考體育測試，體育成績也非常好，優(yōu)生滿分率達95％以上。語文課外活動，培養(yǎng)了一批小作者，年內(nèi)有10余篇學生作品見報。

二、主要工作及措施。

（一）抓安全。為師生的工作學習保駕護航。安全工作是第一位的工作，作為校長對它的認識可能比老師更深一點。因此，我時刻牢記“安全第一”這句話，做任何工作都以此為前提。每周一的校委會例會，我都要研究安排安全工作，主持制定學校安全預案，和學校中層領導簽訂安全責任書，給全體教師作安全講座，組織全校安全排查，這些安全的常規(guī)工作，我都做得很實，除簽署學校安全日志外，我還有一本自己的工作日志，把每天做得事都簡略地做出記載。

我把安全工作側重點放在安全疏散滅火演練，學生矛盾排查，門衛(wèi)安全管理各個方面。今年學生防震連續(xù)兩天搞疏散；4月舉行的使用滅火器的春季演練，以杜絕奇裝怪服，嚴查管制刀具為核心的學生排查都做得很實。安全工作要未雨綢繆，有些工作也有一定的規(guī)律，農(nóng)村趕廟會前學生的禁酒教育，放暑假前的防溺水事故的教育，都要求教育者適時的開展教育指導工作，才談的上是愛護學生。學校保衛(wèi)工作多年來靠保安公司，今年在配備校警后，學校的保全工作更加扎實，門衛(wèi)工作的負責精神受到來訪的領導高度評價。有一位外地轉來的學生家長，送子女來校讀書時對我講，放心的就是你們的學校的管理。我聽了深感榮幸，能為了人民群眾辦安全的學校一只是我的追求。

（二）抓教學，為學校的生存發(fā)展夯實基礎。教學質量是學校的生命，我深知教學質量不好的學校不是好學校，當然質量不好的校長也絕非是好校長。一想到城郊型學校面臨的生源問題，再加上學校的教師的結構性短缺，教師年齡老化，老教師所占比例較大，多年來沒有青年教師的加盟，提高教學質量就不是簡單的一句話，深感壓力很大，責任很大，但我很有信心，帶領全體教師，挖掘潛力，拓展學校生存空間。

教學成績的取得，因素很多，我是以抓教師（施教者），抓學生（受教者）兩個角度來做的。起點終身都是人，我認為能最大程度上激發(fā)積極性，才是取得良好質量的基礎，做為一所生源極差，教學時間最短的學校，近幾年來能始終處于同類學校前列，憑的就是廣大教師的團結協(xié)作，無怨無悔的工作。

1、抓教師隊伍的建設。

首先是教師素質的提高。學校以學習型學校的創(chuàng)建為抓手，引導教師比師德，學知識。征訂了近50種報刊雜志，補充近3000冊高質量的圖書供教師借閱，校圖書室有足夠數(shù)量的工具書滿足教師使用。學校鼓勵教師參加區(qū)組織的繼續(xù)教育學習，教師的培訓費用和教材費用均有學校買單。選派教師外出學習，每位教師均有一次參加區(qū)課程改革師范校的學習交流活動，初中畢業(yè)班有5位教師在太原參加了省教研室組織的中考分析會，有一位教師在山大附中參加為期半年的校際培訓，個人素質提高很快，回校后很快能學以致用。學校為每一位教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了學習的條件。

其次“教學環(huán)節(jié)”的管理是抓教師的根本。只有環(huán)節(jié)工作非常到位，教學過程才能說是嚴謹?shù)?，有序的。除了正常督促教務處的檢查外，我主要是通過深入一線，聽推門課，參加教研活動和教師座談來了解實情，通過階段講座，集體指導教學工作。一年來教師因病長期請假，短缺語文教師，作為語文教師出身的我先是初一語文后是初三語文，忙得不亦樂乎。一年來聽課達80多節(jié)，和一線教師共同探討導學案推進中的困惑，聽課期間，我把一些及時發(fā)現(xiàn)的問題和自己的反思記錄在聽課本后，逐一整理，形成了自己教學指導講座，圍繞導學案推進工作。我做的幾次講座都能夠緊貼學校的實際，說身邊的課，說自己的問題，這樣的指導才有效果。和老師一塊的學習交流，也解決了一些教學的保障問題，如配備了80塊小黑板，新購置了一體機等，保證了導學案推進的必備工具。

教師隊伍的管理在和諧學校的創(chuàng)建的過程中如何實施，是當今教育管理的難題，我的做法是提前引導是關鍵，制度是保障。尊重每一個教師的權利，關心老教師的身體健康，關心青年教師的學習進步。老教師的比例大，作用更大，許多接近退休的教師還工作在一線，工作非常負責任，是學校的中流砥，他們的行為在默默的影響著青年教師。讓每一位教師感覺到在學校工作的舒心，這樣的學校才有活力。學校的教師管理模式，年教師節(jié)前夕，陽泉晚報以《教師穩(wěn)學校穩(wěn)》為題進行報道。

科研述職報告【篇4】

尊敬的領導、老師們：

大家好！我是XX幼兒園的園長，今天很榮幸能夠在這里向大家述職報告我們幼兒園的教科研工作。

一、教學質量觀察

為了確保教學質量持續(xù)提升，我們每學期都會進行教學質量觀察。在觀察過程中，我們重點關注教師的教學態(tài)度、教學方法、教學內(nèi)容等方面。通過觀察，我們可以及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進建議，以保證教學質量的穩(wěn)步提升。

二、課程研發(fā)

我們注重課程的研發(fā)工作，不斷更新和改進課程內(nèi)容，以適應孩子們的成長需求和教學發(fā)展。我們組織教師們參加各類教學培訓，以提升他們的教學水平和課程設計能力。同時，我們也定期開展課程評估活動，以評估課程的實施效果和孩子們的學習情況，從而調整和改進課程內(nèi)容。

三、教研活動

我們重視教研活動，定期組織教研會議和研討活動，讓老師們分享教學經(jīng)驗和心得體會，促進教學互相學習、共同進步。同時，我們也鼓勵老師們開展小型教研項目，以促進教學創(chuàng)新和教學研究。

四、師資培訓

我們注重教師的師德師風和專業(yè)素養(yǎng)提升，定期組織教師培訓和學習活動，讓教師們不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。我們也鼓勵教師們參加各類教育培訓和學習交流活動，以擴展自己的視野和學識，提升自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。

五、家長教育

我們重視家長教育工作，在學校和家庭之間建立良好的溝通和合作關系，讓家長們了解幼兒園的教育理念和教育方針，與幼兒園共同關注孩子們的成長和發(fā)展。我們定期組織家長會議和家長培訓活動，讓家長們參與到孩子的教育中來，共同促進孩子們的全面發(fā)展。

通過以上幾個方面的工作，我們幼兒園的教科研工作取得了顯著成效，教學質量持續(xù)提升，師資隊伍整體素質也得到了提高。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷改進和完善我們的教科研工作，為孩子們提供更好的教育服務，為家長們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，讓孩子們健康成長，快樂學習。

科研述職報告【篇5】

尊敬的各位領導、評委們：

我是XX，現(xiàn)在向大家匯報我在科研工作中的成果和經(jīng)驗，謹此向各位領導和評委提交我的科研競聘述職報告。在過去的三年中，我一直致力于科研工作，并取得了一系列的研究成果。在此，我將向大家詳細闡述我的科研成果和個人經(jīng)驗。

一、科研成果

1. 項目研究

在過去三年中，我共參與了三個科研項目的研究工作，其中兩個項目我擔任主要研究人員。這些項目涉及領域廣泛，從基礎科學研究到應用技術開發(fā)都有涉及。我在這些項目中深入學習了研究方法和技術，充分挖掘了項目潛力，并取得了非常好的成果。

2. 論文發(fā)表

在過去的三年中，我作為第一作者發(fā)表了5篇SCI論文和3篇核心期刊論文，這些論文都是在研究項目的基礎上完成的。這些論文涵蓋了我所從事的研究領域的重要問題，并對相關領域的學術研究做出了一定的貢獻。其中一篇SCI論文被同行學者引用了十余次，證明了它在學術界的影響力。

3. 專利申請

在科研過程中，我注重技術轉化和知識產(chǎn)權保護。在過去三年中，我共提交了3項發(fā)明專利申請，并且已經(jīng)通過了初審。這些專利涉及到了某些實用技術的應用領域，并且具有較高的市場潛力。我的專利申請不僅展示了我在科研工作中的實際創(chuàng)新能力，也證實了我的研究具有一定的實際應用價值。

二、個人經(jīng)驗

1. 團隊合作

在過去的三年中，我所參與的科研項目都需要與多個團隊合作完成。我始終保持積極進取的態(tài)度，善于與他人溝通合作，并促進了良好的項目進展。通過與他人共同合作，我能夠傾聽他人的意見，及時解決團隊合作中的問題，并與他人分享我的知識和經(jīng)驗。

2. 學術交流

我積極參加各類學術會議和學術報告，通過與同行學者的交流和對話，我不斷增長了自己的學術見解和理論知識，也增加了自己在學術界的影響力。我還在某學術會議上向專家匯報過我的研究成果，得到了專家們的贊賞和鼓勵。

3. 持續(xù)學習

在科研工作中，我深刻體會到科研知識的不斷更新和新技術的不斷涌現(xiàn)。為了跟上科技發(fā)展的步伐，我始終保持學習的態(tài)度，注重科研領域的前沿動態(tài)，并通過不斷的學習和實踐提高自己的科研能力和水平。

過去的三年是我科研工作中的重要階段，我在這段時間里付出了大量的心血，并取得了一系列的研究成果。通過多個科研項目的研究和論文的發(fā)表，我積累了豐富的科研經(jīng)驗和知識，也提升了自己的科研能力和學術聲譽。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷追求科研的卓越，為學術界的進步做出更多的貢獻。感謝各位領導和評委們的關心和支持！

科研述職報告【篇6】

各位領導、各位同仁：

大家好!

我于XX年9月受上級組織調配到××中心小學任科研處主任，具體管理學校的教育科研工作，過去的一年我的工作得到學校領導和全體教師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!

總結過去的一個學年，我們科研處在校長的直接領導下，在縣教研室的關心指導下以服務于教師素質的全面提升為宗旨，緊緊圍繞課程改革以科研為先導、以隊伍素質提升為本，以課例研究為突破口，提高了校本教研管理水平和校本教研質量，努力做到“突出一個中心，實現(xiàn)兩個轉變，促進三個提高”。一個中心：以老師專業(yè)水平不斷提高為中心;兩個轉變：教育觀念和教學行為轉變;三個提高：教師課堂教學能力的提高、教研水平和科研能力的提高。

一、為教師的發(fā)展著想，對教師負責

市、縣組織的課改骨干教師培訓。學校予以學習培訓的經(jīng)費保障，市內(nèi)培訓做到多人次、全方位參與。二是組織好學校校本培訓。組織了課改起始年級的學科教材培訓和學科課改理念與實施策略的專題培訓以及課改課例、案例培訓等。三是為教師免費訂閱各種學習資料，進一步完善學習制度加強學習管理，大力開展學習型教研。

交流課以及各科教學觀摩課活動，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進教學，取長補短，互相學習的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師交回的由科研處制作下發(fā)的《聽課意見反饋表》，便不難看出，老師們的聽課次數(shù)增多了，評課能力增強了，這難道不是一種教學水平提高的間接反應嗎?

示范教學，專題講座等系列教學活動，充分發(fā)揮名師的領衍、示范、輻射作用。

4、做好青年教師的培養(yǎng)與教學新秀的選拔工作。要求每個培養(yǎng)對象：①寫一篇有教改新理念的教學設計;②上一節(jié)教改匯報課;③寫一篇教學案例;④進行一次教師論壇;⑤進行一次聽課交流。通過“新綠杯”新教師課堂教學大賽，提高新教師的課堂教學能力，選拔了教學新秀。

二、三等獎等。

二、加強服務意識，對學校負責

作為科研處主任，本人努力做好校長的助手。協(xié)同教研組努力做好了以下幾方面的工作：

《教師培訓制度》、《對話交流制度》、《課題研究制度》、《校本教研沙龍制度》、《教師實踐反思制度》等。

上課、評課等教學環(huán)節(jié)中，優(yōu)化課堂教學結構，力求教學方式的多樣化，促使常態(tài)教學面貌跳出陳舊教學模式的格局，求得最佳的教學效率。深入推進了每周“教研活動日”的活動，注重了教研形式和質量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表;活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流，有學術性。

新課標為指導，抓好以新課改為中心，以新教材為內(nèi)容的教學方法、教學過程的研究工作。以“學科課堂教學實施策略”為專題，結合學科特點及教改實踐，以名師牽頭，確立學科研究課題，大力開展校本課題研究工作。

并作好有深度的教學反思，每月聽一節(jié)互觀課，每學期完成一個教學典型案例，每學年上一節(jié)研討課，每個校級名師要申報一個校本研究課題并進行研究。

××、嵩峰、毛村四校校際教研活動，以課例觀摩與研討以及學校教務處論壇的形式，使校際教研活動取得實效。

6、加強完小校本教研工作的指導和督促。通過開展完小片際教研活動和名師送優(yōu)質課活動，攪動完小校本教研工作，要求每個完小每學期自主組織的活動不得少于5次，促進完小教師的專業(yè)發(fā)展。

科學教研組述職報告

你現(xiàn)在一定是在想范文的撰寫方式嗎？在撰寫的時候我們都會先去查閱一些優(yōu)秀的范文。這篇范文的意義在于向讀者闡述如何進行科學的整體構思，這是欄目小編為您精心整理的關于“科學教研組述職報告”的內(nèi)容，不斷進步讓每一天都過得更加精彩！

科學教研組述職報告 篇1

回顧一個學期來的教研工作，我們覺得在學校領導的高度重視下，在全體科學老師的共同努力團結協(xié)作下，教育教學工作有了一定起色，順利完成了學期初預定的目標。對幾點重點工作總結如下：

一、加強業(yè)務學習，重視整體素養(yǎng)提高。

新學期開始，要求分備課組學習了新修訂的《課程標準》，認真領會了《課程標準》精神，按照課標要求進行教學。新版《科學》教材完全不同于以前的教材，內(nèi)容體系上、學習方法上有了很大的改變，所以要求每位任教科學的教師研究課標和教材，希望老師們能對科學教材有個整體的把握。每周一次的教研組活動，全體科學教師都非常珍惜每一次的活動機會，積極準時參加教研組活動。在活動中大家暢所欲言，把教學中碰到的實際問題提出來大家共同討論，相互研討科學課的教材教法，交流心得體會。大家都認為收獲很多，啟發(fā)很大。不管是自己的教育理論水平和教育教學能力都有了很大的提高。

二、重視教學常規(guī)工作，保證課堂教學質量。

為了提高我們科學學科的教育教學質量，我們在學期初就認真制定了本學科的教研組工作計劃，要求分備課組進行集體備課，同年級統(tǒng)一進度，做到資料共享。教師間相互取長補短，在自己的勞動成果與他人共享的同時，聽取其他教師的意見，在交流中提高自己的理論知識，不斷吸收新的先進的教學理念，共同為提高教學效率而不懈努力。

三、加強校際交流，提高教學水平。

大家共同討論教學中遇到的問題，尋找解決辦法，大家獻計獻策，實現(xiàn)資源共享，發(fā)揮好最大效益。

四、注重活動開展，豐富學生生活。

本期以小科學家培養(yǎng)計劃為主題，開展了系列活動。一是開展了初中學生實驗能力競賽，二是開展了初中學生科技小論文評選活動，三是開展了第二屆科學知識與科學素養(yǎng)競賽活動。學生對這些活動都非常感興趣。通過活動，使得學生的科學素養(yǎng)不斷提高，而且豐富了學生的生活，拓展了學生的視野，取得了不錯的成績，受到學生及家長們的歡迎和好評。

在取得成績的同時也有不足之處，我們組還將面臨許多新的挑戰(zhàn)，在新一輪課堂變革的浪潮中，教研組工作也應及時轉變，適應新時期新課程的需要，只有這樣才能跟上時代的步伐。希望我們的工作會不斷進步，越來越好。

科學教研組述職報告 篇2

本學期我們的數(shù)學教研組在厲校長的關心下，在學校教導處的指導下，遵照學校工作計劃和教學教研計劃，立足課堂、以提高教學實效,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學研究。在全體組員共同努力下，積極開展一些形式多樣的教學實踐活動，使我校數(shù)學教學質量得到穩(wěn)步上升，忙忙碌碌的一學期又將結束，回顧一學期教研工作，主要總結如下幾方面：

一、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作

本學期，我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進數(shù)學教學質量的進一步提高。

二、積極開展教研活動，提高課堂教學效益，提升教師素質

1、發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課、互觀課的聽課、評課活動。本學期共有16位數(shù)學教師上公開課，16節(jié)課涵蓋了“空間與圖形”數(shù)學領域的內(nèi)容，每節(jié)課前上課教師與同組老師集體備課，集體討論，集體研讀教材，精心設計，課后及時召開專題研討會，針對上課老師教學中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進建議。我們教研組尤其重視評課及反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認真的說課、評課活動。首先由執(zhí)教者先說課談談自己對本節(jié)課的設計意圖、思路、理念，同時談在課堂教學實踐過程中達到的教學效果或困惑，然后由已定的中心發(fā)言者點評，接著大家圍繞指教的亮點、困惑或自己觀課后的感受進行暢所欲言，最后教研組長做主題總結發(fā)言。這樣組內(nèi)教師之間相互取長補短、相互學習，真正做到優(yōu)質資源共享。

2、為了提高廣大教師的教學能力，扎扎實實上好每一堂課，切實提高課堂效率，特邀請了我縣名師南欲曉老師，為數(shù)學組老師做教材解讀，聽評課指導，深入淺出，旁征博引，老師們收益匪淺。

3、XX年5月10日我組和永臨學區(qū)甌渠小學進行教學聯(lián)誼活動，楊安靜老師上《認識面積》的示范課，6月8日縣小學數(shù)學圖形與幾何領域復習課培訓活動在校進行，金曉曉老師上《面積的整理與復習》的公開課，她們都獲得了好評，還有6位教師外出到杭州參加“千課萬人”活動，學習先進教學理念，更有利于教師的專業(yè)發(fā)展，厚積薄發(fā)。

三、具體開展的活動

1、期初制定了數(shù)學組教研計劃，各組員制定了數(shù)學學科教學計劃。

2、組織開展了全組的公開課教學活動，每位老師均上一節(jié)公開課，并進行聽課、研討，聽課20節(jié)，教學反思20節(jié)。

3、進行了期初、期中、期末三次教學常規(guī)檢查。

4、一至六年級段開展以“空間與圖形”為主題的教研活動。

5、進行了《數(shù)學新課標》理論專題學習。

總之，一學期以來，數(shù)學組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。

科學教研組述職報告 篇3

本學期，我校科學組緊緊圍繞市、區(qū)教研活動的安排，著重開展了以下活動：

一、認真?zhèn)湔n、命題提高教師綜合素養(yǎng)

要想提高課堂效率，首先要“備好課”。只有刻苦鉆研教材，認真?zhèn)湔n，才能打造出高效的課堂。同時“備好課”是教師的基本素養(yǎng)，也是教師“上好課”的前提。所以科學組教師在去年集體備課的良好基礎上，繼續(xù)做好蘇教版五下教材的集體備課工作。

在這次集體備課中，我校科學組教師承擔了五下第二單元《形狀與結構》里的《折形狀》、《搭支架》兩課，并負責這一單元的備課情況的審核工作。

科學組教師聚在一起，鉆研教材，吃透教材，根據(jù)學生的特點，精心備課。在試教多次后，各個教師提出意見，不斷對教案進行修改，及時反思，并對教材進行了改進。為了更好地教學，在《折形狀》一課中，我們把課本中安排的對“基本形狀的認識”放置在課后的拓展。而在課前，加強學生折不同形狀紙筒的方法的教學。重點介紹了三角形、六邊形的紙筒。因為這兩種紙筒的形狀比較難折，學生不容易折好，折平整。還強調了折形狀的粘貼，以保證在“比較不同形狀紙筒的承受力”實驗的順利探究。學生進行科學探究活動做了充分的準備。

我們科學組不僅認真集體備課，同時還認真審核由南山小學袁小軍老師發(fā)來的《建橋梁》、《造房子》的備課稿，提出建議，反復修改后，最終形成定稿，發(fā)送給區(qū)教委，圓滿完成了集體備課的任務。

在集體備課的同時，這次又新增了“命好題”——出一份科學試卷的活動。“命題”是為了科學教師從整體把握教材的重難點。同時，也是一種換位思考：假如我是命題者，我側重考查科學哪些內(nèi)容。這樣，讓教師在日常教學中能更好地理解課本。

市教研室要求每個區(qū)在3-6年級中每個年級各出3份試卷。區(qū)教研室就采用分層的方法，把任務分解到每一個學校，要求每一所學校都要出一份科學試卷。我?？茖W組承擔的是四年級的科學試卷?？茖W組教師一起討論、商量，反復斟酌，最終出了一份高水平的科學試卷。

同時，還審核了新建小學、雨山中心小學每個老師發(fā)來的四年級試卷。在認真審核，提出改進意見，兄弟學校的老師修改后，形成了3套四年級的模擬試卷。在規(guī)定的時間內(nèi)提前送至區(qū)教研室。

二、準備充分展示成功

5月13日，市級骨干教師展示課在我校舉辦。我?？茖W組教師感到既高興又緊張。高興，是因為市級教研活動能在我們這所城郊小學舉辦，實在是太好了，不出校門，近距離的學習，聆聽專家的精彩點評。緊張，是因為擔心我校承辦不了，影響學校的聲譽。所以，學校領導很早就給我們科學組開會，讓科學組早做準備。學校為這次承辦活動做了很多服務，不論是硬件還是軟件。這樣就為這次活動的舉辦成功打下了基礎。

在這次展示課中，我?？茖W組夏老師也上一節(jié)展示課。為了這節(jié)展示課，科學組教師集體備課、磨課，提出修改意見，反復修改教案，每一次試教后，夏老師都要寫出詳細的反思。同時，我們還請采石小學的劉書記進行網(wǎng)絡指導，最終在這次的骨干教師展示課上獲得了成功。

這次市級教研活動的承辦成功，展示了我校的風采，也展示了我?？茖W組的成果。

三、努力工作碩果累累

在日常教學中，科學組教師努力工作，勤于反思，從教學反思、教學后記中積累素材，為教學論文的撰寫提供了資料。

每上完新課后，科學組教師就及時寫上教學后記，反思課堂中的成功和不足，記下課堂里發(fā)生的點滴。這些教學后記、教學反思，給教師的課堂教學一個美麗而深情的“回眸”，讓我們教師在向前走的同時，不忘回頭望望，不時檢查、反饋自己的教學，從中吸取精華，促進教師的專業(yè)成長。

在我們要撰寫科學論文時，這些后記、反思就如浪花一樣在眼前翻騰，讓我們的思緒一瀉而下，再也不為撰寫論文而發(fā)愁、苦悶了?？梢哉f，這些反思、后記如晶亮的鉆石一樣，閃閃發(fā)亮，為論文充實了實例，讓論文變得豐富而充實、靈動而輕盈……

老師這樣的日積月累，才會有“厚積薄發(fā)”之時，結出了豐厚的碩果。

科學組的夏老師撰寫的《吸熱和散熱》教學案例、《巧模擬，巧解釋——例談《心臟和血液循環(huán)》的教學》分別發(fā)表在《科學課》雜志的第一期和第五期。

圍繞“生命科學”的主題，科學組夏老師結合所上的有關“生命科學”的公開課《大腦》、《心臟和血液循環(huán)》、《動物怎樣繁殖后代》的教學反思，撰寫了《巧借“視頻”，運用“模型、模擬”，緊扣“閱讀”——讓“生命科學”之花綻放在小學科學課堂里》。

在這次區(qū)高效課堂的驗收活動課中，我校科學夏老師驗收合格，順利成為區(qū)第一批“高效課堂”的實踐者之一。

在參加區(qū)星級名師的評選中，科學組夏老師又被評為三星級名師。同時夏老師還積極參加市環(huán)保局開展全國“校園節(jié)能減排優(yōu)秀案例”的活動，根據(jù)學校創(chuàng)建“市綠色學?！钡倪^程，撰寫了《向山小學綠色學校在創(chuàng)建》的綜合案例。

結合區(qū)科技周的活動安排，科學組教師積極組織學生開展各項科技活動，成立了科學社團，輔導學生開展科技活動。還組織學生設計科學環(huán)保小報，宣傳環(huán)保、低碳的生活理念。

本學期的工作已接近尾聲，科學組要在這學期的基礎上更加努力，力爭開創(chuàng)一個更加嶄新的局面，讓我?？茖W工作再上一個臺階。讓這支“科學之花”絢爛的綻放。

科學教研組述職報告 篇4

一、工作思路：

以更新科學教育觀念為前提，以優(yōu)化科學課堂教學為重點，以提高科學師資整體素質為核心，以發(fā)展學生科學素質，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐潛力為歸宿，以務實、創(chuàng)新的工作作風，切實解決科學教學中的新問題，努力提高我?？茖W教學質量。

二、具體工作：

1、加強理論學習，不斷更新教學觀念。

學期一開始，全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進行相關的理論學習，展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。組內(nèi)老師經(jīng)常閱讀《科學課》等雜志，自學研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結構。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習資料與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、推薦，全組老師一齊用心熱烈探討，對改善教學水平有很大程度啟發(fā)和幫忙。三聯(lián)閱讀

2、加強教研組凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神

我們科學教研組共有3名成員，分布在2個辦公室，雖然給開展教研活動帶來了諸多不便，但每次活動，老師們都能用心參加。透過每次的教研活動不僅僅增進了同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫忙，增進彼此之間的團結與合作，以群眾的力量來完成好各項工作任務。

我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋;聽課后認真評課，如教學資料安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否貼合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽課評課活動促進了教學水平的提高。

認真落實常規(guī)教學的各項任務，堅持兩周一次的群眾備課活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和資料，備好每一堂課。

3、本學期舉行校級公開課的教師有金雷雷老師，謝秀丹老師，潘時益老師，全組教師用心參加聽、評課活動，各組員各抒己見;本學期在三四月份舉行了科學群眾備課活動，我校的全體科學老師用心參與，活動開展的很成功;在五月份開展了針對九年級的月考成績質量分析會，各組員用心發(fā)表自己的觀點，獻計獻策為本校的中考貢獻力量。

4、增強科研意識，提高科研潛力。

教師們能夠用心開展科研活動，撰寫科研論文。每一位老師都能參與課題研究?？傊谶^去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。新的一年里，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質教育的探索和實踐中再接再厲，力求科學教研組建設日益完善，掀開一個新的篇章。

科學教研組述職報告 篇5

轉眼間，緊張、繁忙的一個學期又結束了?；仡欉@學期的工作，我們教研組的五位老師立足崗位，團結協(xié)作，在學校教導處的領導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，順利地完成了各項教育教研任務?，F(xiàn)將本教研組一個學期來的教研教學工作情況總結如下：

1、交流探討本冊教材。開學初，全組老師認真學習新課標、教材、大綱、教法，全面掌握本冊教材的目標、重點、難點，就本冊教材的教學內(nèi)容做了全面的分析和了解，定出了本學期的教學計劃，全組統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學要求，保證了教學的順利進行。

2、教研活動中，我們除了制定計劃、確立重點，大家還提出了教學中可能出現(xiàn)的困惑進行探討，組內(nèi)教師暢所欲言，紛紛發(fā)表自己的看法，大家都認為良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。一年級學生，學習剛剛起步，可塑性強。要求每位老師，平時教學中嚴格要求，訓練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，并且經(jīng)常交流，相互借鑒一些好的做法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

3、搞好每周的教研活動。在每周四的教研活動中，我們都結合自己的實踐，交流心得體會，對教學中遇到的難題和困惑，共同商量計策，對每個單元的重點課都做細致的分析和研究。平時也做到能互聽對方研討課，互相促進。在平常，大家同坐在一個辦公室，經(jīng)常針對某個教學環(huán)節(jié)，展開討論，這種隨機教研形式靈活，談話自由，效果很好！

4、上好個人展示課。這一學期按學校要求，50周歲以下的老師都要參加有效課堂競賽。我們組內(nèi)三位老師的授課內(nèi)容都是《整十數(shù)加減整十數(shù)》。三位老師都各有長處。

5、認真聽評課。每次公開課，每位教師都認真的聽課和進行深入的評課，評課中每個老師都積極發(fā)言，紛紛指出每一節(jié)課的成功與不足之處，從而取長補短，受益匪淺。

6、存在的問題與改進措施

⑴合理安排工作和學習的時間，提高學習和工作的效率。

⑵更好地做好對學生學習習慣的培養(yǎng)，提高教育教學的質量。

⑶加大對本組教研活動的開展力度，進一步完善集體備課。

⑷針對班級及學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作。

教學工作是辛苦的，是煩瑣的，但就是在這份共同的辛苦中，我們學會了與同事之間的和諧交往，學會了及時深入的教學研究，學會了彼此之間的取長補短，學會了真正的團結協(xié)作，學會了共同分擔艱難困苦，學會了合作中的共同提升。我們會踏踏實實取別組之長，補自組之短，下學期爭取把每項工作做得更好！

科學教研組述職報告 篇6

以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，努力提高全組教師的業(yè)務水平，全面推進師生的整體科學素養(yǎng)，為了提高我們組每一位科學教師的業(yè)務水平和實踐能力，本教研組在本學期也開展了一系列的活動，下面我對本學期的工作做如下小結：

1、上好每一堂課是我們迅速成長的關鍵環(huán)節(jié)：本學期我們組的每位科學教師都嚴格執(zhí)行教研組的工作計劃，都能在教學實踐中認真鉆研新課標、教材，分析學生的實際情況，確定教學目標，設計教學過程，認真寫好教案。

2、在反思的過程中逐步得到提高：“要給學生一碗水，自己得準備一桶水、一缸水”教師如果不學習，教學活動就成了“無本之木、無源之水”，為加強修養(yǎng)，提高素質，我們組認真學習新教材和新科學課程標準，學習學科刊物，了解教改信息，提高自己的科學素養(yǎng)。一學期來，每一位科學教師都能善于用新課程的理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，對一些典型課例進行案例分析；養(yǎng)成“課后反思”的習慣，在反思中更新自己的教學理念，豐富自己的實踐經(jīng)驗、完善自己的教學設計，為后繼教學工作積累有價值的素材。期末，我們科學教師又聚一起相互交流自己本學期的點滴體會。通過交流，教師們針對自己以后的教學受到了不同程度的啟發(fā)。另外，

3、積極開展聽、評課活動，提高教學水平：一學期來，本組教師精誠團結，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚。教師逐步形成具有自己個性的教學風格，提升聽課教師的看課、評課能力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務素養(yǎng)造梯搭臺，從而達到使我組所有科學教師共同成長的目的。

4、反思與改進：反思我們組的教學和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式；還有教學硬件設施的不完善，缺少許多實驗設備和器材，使很多教學計劃都難于落實。

上述的點點滴滴，說明了我年級科學組老師對科學教學研究的真誠與執(zhí)著，面對新的世紀，面對如荼如火小學科學教學改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標前進，進而尋求新的突破，追求新的超越。

科學教研組述職報告 篇7

一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，在繼續(xù)推進我?！白灾鳌獎?chuàng)新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。

一、課程標準走進教師的心，進入課堂。

我們怎樣教數(shù)學，《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。

開學初組織攻關教師和教研組長參加處組織的新課程標準及新教材培訓學習，并參加處研究性學習培訓。在各年級組織認真學習的基礎上全體數(shù)學教師集中由xx、xx兩位教師二次分學段培訓，鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期各年級在新課程標準的指導教育教學改革躍上了一個新的臺階。

二、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。

本學期我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，組織了第六屆同組共研一課活動，在教研組長的帶領下，緊扣新課程標準，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據(jù)本班學生情況說課、主講、自評；積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。

五年級教研組《循環(huán)小數(shù)》一課成功的展示，收到良好的效果得到領導和老師的肯定。實踐表明，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。近三年的改革收獲？多，課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示，十一月中旬我們舉辦了為期一周第六屆教學節(jié)，七位教師分別代表各組講了課，三節(jié)評為優(yōu)質課，這次公開教學，呈現(xiàn)開放性，突破原有學科教學的封閉狀態(tài)，把學生置于一種開放、主動、多元的學習環(huán)境和學習態(tài)勢中。

六年級《圓的周長》的設計給學生提供自主探索的契機，學生通過量、饒、滾找出周長和直徑的倍數(shù)關系，用計數(shù)器把測量的周長和直徑的倍數(shù)關系算出，填寫報告單，觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)倍數(shù)關系，由“是——也是——還是——總是”最后概括為圓的周長總是直徑的三倍多一些。”較強的數(shù)學思想方法得于滲透。學生在觀察、操作、討論、交流、猜測、歸納、分析和整理的過程中，周長公式的形成、獲得、應用了然于心。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者?！边@一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅酢?/p>

四年級《乘法的簡算》一組連乘計算題計算，學生發(fā)現(xiàn)了交換因數(shù)的位置，積不變的規(guī)律，然后觀察數(shù)字特征，變序、加括號達到簡算。設計無論是問題的'提出，還是已有數(shù)據(jù)處理、數(shù)學結論的獲得等環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)學生自主探索、研究。突出過程性，注重學習結果，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗。五年紀《相遇應用題》以研究兩個物體的運動情況，老師導演，學生表演，設計了從“相距——縮短——交叉——相背”兩物體之間的距離變化情況，感受相向運動中，隨著時間的推移，路程逐漸縮短的規(guī)律。得出兩物體相向運動中的速度、時間和路程之間的數(shù)量關系。一段小小的表演，猶如吃了一盆八寶菜，各種營養(yǎng)成分都有了。

使學生的智慧、能力、情感、信念水乳相融，心度受到震撼，，心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。綜合起來看這次教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位教師不斷學習、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程。研討反思將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐李巧蓮老師以《千米的認識》的教學獲市教學能手；在11月30日進行的處第5批“推門好課”教師的復查驗收中，xx、xx、xx三位教師的《乘法的簡》課被評為特優(yōu)課；陽泉市陶行知研討會作課《乘法的簡》受到與會的教師好評。

12月22日山西省示范小學驗收時xx的《認識一位小數(shù)》受到驗收老師和領導的好評。

12月中旬，4位教師參加了山西省《教與愛》名師授徒研修部的學習培訓，聆聽名師楊少波的專題講座，觀摩其示范教學，領悟名師的高尚師德，探究名師精湛的課堂教藝，并在全校公開教學，受到名師認可和聽課教師的一致好評。

一月十二日王桂榮赴盂縣作課，作為一個契機，我們在總結成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐，把仍在困惑這我們的許多問題，有個在認識。努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，?？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。

三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。

我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。

引一個三年級評語例子：“這幾天我們學習了較大的長度單位《千米的認識》，石晨杰通過自己的努力，能收集、記錄較遠的路程，知道如何推測、估計較遠的距離，在這方面是班里最好的。但在語言表達方面有一定的困難，希繼續(xù)努力。等級評定，優(yōu)?！边@個以定性為主的評語，是學生與老師的一次情感交流，學生獲得了成功的體驗，樹立了學好數(shù)學的自信心，也知道了哪些方面應該繼續(xù)努力。

本學期我們在作業(yè)評價方面做了一些嘗試，做法是日評、周評、月評一條龍，老師評、學生評、小組評、家長評一條龍，老師對一日作業(yè)做出評價，學生自查后對評價結果登記在作業(yè)情況扉頁欄中，周五下午學生以小組評定等級后帶回家，有時把班里同學好的作業(yè)帶回家，雙休日家長對孩子一周的學習、作業(yè)進行評價、了解、對比后對孩子的學習提出要求，xx老師綜合激勵換星，學生每周都為自己樹立一個新的學習目標，這個目標又轉化為每天的學習行為，使他們?nèi)諒鸵蝗?，周復一周，不斷地吸取?jīng)驗，經(jīng)常進行彌補，月末進行爭星活動，學生在一個月內(nèi)品嘗自己學習成功的喜悅，或向他人學習，每一個月是一個新起點，學生都站在同一個起跑線上。將學生的學習距離縮短，五星級作業(yè)評定，極大限度地調動了學生的學習積極性，既看到學習的進步，又有了學習的動力，并樹立起學習的目標，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用。

四、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成。

堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。五環(huán)節(jié)的考評主要形式有以下四個：

1、自檢。

管理上，努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位教師對照有關制度，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體。

2、互觀。

由組長牽頭，組員間互觀交流，取長補短，加強隨機教研。

3、校查。

A、隨機查：

管理人員進課堂（通知聽課、推門聽課、跟蹤聽課），聽課、看教案、查作業(yè)、查學生學習習慣、態(tài)度、效果等一條龍式的檢查。

B、集中查：

每月對不同年級、不同常規(guī)項目集中抽查。堅持每月一次的大教研組活動，矯正疏漏，拋磚引玉，反饋考核情況，并將常規(guī)五環(huán)節(jié)量化在校園網(wǎng)，增大考核透明度，把常規(guī)工作抓嚴、抓細、抓實，促進教學管理的良性循環(huán)。全體數(shù)學教師從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析，“一得”交流都是大家隨機教研的話題，新老教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測，，班里抓單元驗收的段段清，并跟蹤五名好差生進行調查。為了使新課程標準落實進一步落實，引到老師走進新課程，拋磚引玉，對新課程標準的教學內(nèi)容、教學方式、教學評估、及教育價值觀等多方面體現(xiàn)，分了分數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、實踐與綜合、統(tǒng)計與概率四個領域來命題，強調學生的數(shù)學活動，發(fā)展學生的數(shù)感、空間觀念以及應用意識與推理能力，優(yōu)化筆試題目的設計，設計知識技能形成過程的試題，設計開發(fā)性試題，設計生活化的數(shù)學試題，在11月12日進行了期中質量檢測，全校學生全都參加，及格率為97%，優(yōu)秀率為78%。

真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學的手段，并對本班前后5名學生跟蹤調研，細致分析卷面，分析每位學生的情況，找準今后教學的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。與此同時，我們統(tǒng)籌安排學生在校一日活動，課外興趣活動有組織、有時間、內(nèi)容、老師、場地均得到落實，各興趣活動期中組織匯報表示，12月底結合迎新組織展示。學生在多樣的興趣活動中不僅鞏固、運用了所學的知識，也為今后構建新的知識結構，提高實踐、應用能力，具備創(chuàng)新精神打下了基礎，真正做到第一課堂打基礎，第二課堂發(fā)展特長。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

科學教研組述職報告 篇8

教學工作是學校工作的中心，教學質量是衡量一個學校辦學水平和效益的主要標志，切實有效地提高教學質量，提高學生的綜合素質是社會的要求，家長的希望和學校教師的立足之本。一學期來，語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，全體語文教師團結協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹中心學校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量，全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結如下：

一、加強了本組校本培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展

作為教研組，我們深深地感到，教研組應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體語文教學水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此，本學期，我校語文教研組以教研組為中心，注重加強教師的校本培訓工作，多渠道的對教師進行培訓，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

1.開學初，語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學習，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學習中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。

2.開展好教研活動，開展常規(guī)公開課與主題式教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支

撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。教師在學習、交流、實踐的過程中，把新的教學理念滲透到了教學中，教學注重了以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學生的需要，培養(yǎng)了學生的自學能力。

3.加強校本培訓中的集體備課活動。要求全體語文教師加入到學校集體備課中，結合課文的內(nèi)容，進行相關的理論學習和研究，提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力，牢固地樹立了評價要以學生發(fā)展為宗旨的思想。

4.重視了多層次、多級別的校本培訓活動。鼓勵教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓或自主學習。在多次的培訓中，我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。

二、積極開展各種教研活動，提高教師教學能力和教學水平

1.認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學期，這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組懂得到發(fā)揚。鼓勵教師之間相互學習，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們語文教研組內(nèi)同事相互聽課、研討，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。

2.結合學校各階段工作的進展來開展教研活動，促進教師間的相互交流和合作，達到教學相長的目的。在這些活動的開展中，教師互幫互學，共同進步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進了教師教學技術上的提高，達到了取長補短、共同發(fā)展的目的。

三、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位

為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習慣，每到月底總能及時完成各項任務。

四、積極開展先進教師經(jīng)驗交流講座

教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路，我們語文組在學校教導處的帶領下，以提高課堂教學質量為目標，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。利用先進教師經(jīng)驗交流講座進行學習、交流，取長補短，以不斷提高課堂教學能力和教研水平。

五、今后努力的方向

1.教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術水平。

2.嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語教不嚴，師之惰，以此相互勉勵。

3.從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓練，提高他們的綜合水平。

4.盡力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。

總之，在本學期里，我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結本學期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。

教科研工作述職報告

不為明天做好準備的人是沒有未來的，當幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準備好的資料進行參考。資料主要是指生活學習工作中需要的材料。參考相關資料會讓我們的學習工作效率更高。那么，關于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？以下“教科研工作述職報告”由小編為大家收集整理，希望能對你有所幫助，請收藏。

教科研工作述職報告 篇1

一年級數(shù)學教研組工作總結時光匆匆，一學期教育教學工作又告一段落。在這一學期的工作中，我們教研組的四位同仁依舊本著“勤學、善思、實干”的準則，腳踏實地地做好每一項工作。

一、加強業(yè)務學習，提高教育教學水平。

本著“多學、常思”的宗旨，本學期我組各位教師除了經(jīng)常閱讀有關的專業(yè)資料和網(wǎng)絡信息外，還積極投身參加各種“數(shù)學研討活動”并聽了許多優(yōu)秀數(shù)學教師的課。學習了他們先進的教學理念、全新的教學設計、有效的教學方法，并將學到的專業(yè)知識應用到平時的教學中來。提高了組內(nèi)老師們的教學理論水平及教學研究水平，為更好地提高課堂教學質量積極實踐著。

二、加強常規(guī)管理。本學期，我們教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，使備課、上課、質量檢測、作業(yè)批改、輔導學生的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。

1、本學期教師做到了認真?zhèn)湔n，課前作好充分準備，在課堂教學中，堅持面向全體，兼顧兩頭。在學校常規(guī)教學檢查中，教師們都能按要求超前備課，并能及時寫好教后反思。

2、進一步規(guī)范學生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時，采用雙等級+評語的批閱方式，鼓勵學生天天進步。保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。

3、認真落實輔差，激勵促進學生全面發(fā)展。本年級學生學習參差不齊，每個班級都存在后進生。因此我們十分注意抓差補缺、拾遺補漏。補差對于數(shù)學學科而言既是重點也是難點。每個數(shù)學教師在這方面付出了大量的時間和心血。每個教師還制定了詳細的輔差計劃，做好輔差記錄。平時課堂上加強了對學困生的關注，教師們還隨時利用課余時間給學生補差。

三、推進教研活動的開展，創(chuàng)建有效課堂。

由于疫情關系，本學期我們組的教研活動是以集體備課方式，每次集體備課都做到了提前準備，按時組織開展。堅持了以教學為中心，重點研討課型的設計和每個單元的知識點的匯總及易錯題型的針對訓練上。我們相互交流教學經(jīng)驗，切磋教法，學情分析、集體備課、反思心得，以此來矯正疏漏，取長補短，達到共同提升的目的。為了創(chuàng)建有效課堂，本學期我們教研組進一步踐行“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式，并在教學中針對數(shù)學概念課做了專注研討，和同仁們交流學習，收到了很好的效果?？傊?，本學期我們一年級數(shù)學教研組團結奮進，和諧共處，辛勤付出，默默耕耘。當然在工作中還有許多不足之處，但我們有信心縮短差距，積極彌補，力爭在新的一學年里有更大的進步。

教科研工作述職報告 篇2

冬梅傲雪，時光如梭，轉眼間本學期已告結束。一學期以來，我校教導處在區(qū)教科研中心的引領及上級領導支持下，堅持以實施課程改革為重點，以教科研為突破口，以落實素質教育目標為中心，以培養(yǎng)學生的學習能力為出發(fā)點，以制度管理為抓手，圍繞“科研興校、質量立?！钡墓ぷ魉悸?，深化課堂教學改革，開拓進取。通過全體教師的共同努力，學校教學工作順利開展，教育教學水平在原有基礎上稍有進步。反思才會進步，總結才會提高，現(xiàn)將一學期來的工作做如下的總結：

一、加強常規(guī)管理，保證教學秩序的正常、高效運行。

（一）規(guī)范課程設置，推進課程改革

1、繼續(xù)認真學習領悟《基礎教育課程改革綱要》的精神以及各科課程標準，進一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念轉化為具體教學行為，優(yōu)化各種教學過程。

2、積極開展新教材的培訓和使用工作。不但組織相關教師參加市級培訓而且開展好本校培訓工作。要著力做好課改的教學指導，各科在新課表引領下，用好新教材，加強教學研究工作。

3、嚴格按新課程要求，開學就排好課表，開齊開足了各類課程，保證各類課程的教學時間，做到學科安排不走樣，綜合時間課程不走味，校本課程安排不走調，通過行政每日巡課制度，堅決杜絕了語文數(shù)學擠占藝體科時間，確保高質量完成各科教育教學任務。

4、嚴格執(zhí)行“三表”，繼續(xù)加強綜合實踐課程的教學與管理，重視過程，注重學生的感受和體驗。課外活動形式多樣，落實到位，極大地豐富了學生的課余生活，書法練習還熏陶了學生的情操。

（二）加強教學常規(guī)管理工作，促進教學質量的穩(wěn)步提高。

本學期，教導處組織教師學習了新課標、和新課程理念等教育理論。加強教師教學“六認真” 管理，堅持教學“六認真”制度。并把工作重心放在于“認真?zhèn)湔n”、“認真上課”、“認真布置與批改作業(yè)”三個環(huán)節(jié)和努力提高教育教學質量上。首先是嚴格備課制度，教導處為每個年級、每個科目都安排好了集體備課時間。集體備課時應注重剖析教材的知識點、重難點和考點，充分發(fā)揮群體智慧個性；其次是堅持行政每日巡課制度，發(fā)現(xiàn)問題及時記載并糾正，堅決杜絕無備課上課的行為，積極開展構建“有效課堂、高效課堂”活動，努力克服教學的盲目隨意性；再次是對作業(yè)的批改，要必須做到全批全改，建好錯題集，用好錯題集，力爭把學生的知識缺漏消滅在萌芽狀態(tài)，避免知識的累積性錯誤；第四是充分利用好單元定時作業(yè)題，及時批改、及時分析，反對把定時作業(yè)題放到期末復習作為練兵題。教導處、教研組按月對“六認真”相關資料及時檢查，并作好了記載。

1.認真?zhèn)湔n。開學初檢查備課環(huán)節(jié)是否齊全，尤其對于新增的“全冊教學的重難點”、“學生情況分析”、“提高教學質量的措施”、“預習指導”等的檢查；期中考試過后檢查教學目標設置是否合理，重難點是否有突破；最后檢查老師備課有沒有缺課和機動課有沒有備課。由于每次備課都有針對性，所以老師的備課質量有所提高。但是，在備課中也發(fā)現(xiàn)許多問題，比如：機動課時老師經(jīng)常是用來進行單元測試的，但在備課中只有試卷沒有質量分析；我們老師雖然有教學重點的設置，但有的老師重難點設置不到位和設置錯誤，這些都是我們教導處在接下來工作中需要組織老師學習并且加以指導的地方。

2.認真上課。本學期教導處用推門聽課的方法，加強對課堂教學的監(jiān)控。同時，開展教師示范課、討論課聽課評課活動，老師在活動中表現(xiàn)出了非常高的積極性，在集體備課、第一次上課后能把自己的聽課感受和意見充分的表達出來，大家在一起暢所欲言，積極討論，為上課的老師出謀劃策，在說課、作課、評課的過程中，老師的教學能力也得到了提高。

為了促進學校體育活動的開展，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，全面提高學生的身體素質，12月10日下午，我校舉行了“冬季趣味接力賽”,此次比賽增進了同學之間的感情，培養(yǎng)了集體榮譽感及班級團隊之間的凝聚力，同時也充分展示了全體師生積極向上、奮力拼搏、團結一心的精神面貌。

回顧一學期的教科研工作，我們在總結成績的同時，也反思了不足，諸如對于有效教學過關活動雖然制訂了詳細的方案，但是由于師資隊伍的薄弱再加一些主觀上的原因，未能很好地按計劃實施，有少數(shù)教師學習理論的熱情不夠高漲。所以在以后的教育科研工作中，我們要正視不足，經(jīng)常對照自己的行為，努力揚長避短開展工作，努力將學校教育科研工作特別是有效教學過關活動抓細、抓實，從而不斷提升理論水平和實施水平。同時要求每位教師每月須閱讀一至兩本教育專著，做好讀書筆記，反思自己的課堂教學，進行思考，撰寫教后反思.。

二、做好其它教務工作

教導處的工作是繁雜的，教導處的職能是多樣的。本學期，我們教導處除了抓好課堂教學、質量管理和其他的常規(guī)管理工作外，教導處在全體成員的努力下，學校的教育教學按期初的安排在有條不紊地開展。

三、下學期的工作設想

1、要更好地提高學生的學習成績。

學生的學習質量是學校的生命線，所以，我們要繼續(xù)加大檢測的力度，建立獎懲制度。同時要建班級質量跟蹤表，對每個班級的孩子的各科學習成績進行跟蹤比較，找出問題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學生的學習成績。

2、更好地使教導處的常規(guī)管理更科學、更有效。

教導處的工作千頭萬緒，有時會有疲與應付的感覺。所以在下學期，我們要提高管理水平，分工明確，把工作做的更細，考慮的更全面，扎扎實實的把教學管理工作做到位，從而使我們的工作更有效。

不過，成績屬于過去，讓我們站在新的起點，努力學習、辛勤耕耘，為培英學校的發(fā)展做不懈努力！展望下一學期，教導處將在區(qū)教科研中心及校董事會的領導之下，進一步團結協(xié)作，以“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式為我校教學改革的切入點，持之以恒的提高課堂教學質量，以“日日清，周周清，月月清”為課堂教學改革的抓手，持之以恒的提高管理水平，實現(xiàn)我校辦學宗旨“讓每一位學生滿意，讓每一位家長放心”。

教科研工作述職報告 篇3

教科研是學校發(fā)展的必要條件之一，一個學校的教育要發(fā)展，教科研必須先行，教科研與學校的教改和發(fā)展，有著密切的關系。一年來，我校初中部的教科研工作開展得有聲有色?，F(xiàn)將一年來的教科研工作進行總結。

一、領導重視，使教科研工作順利開展

一年來，由于我校領導對教科研工作的開展比較重視，經(jīng)常過問，親自督導。不論是哪里有培訓的學習班，都能拿出經(jīng)費派教師前往學習。盡管學校的經(jīng)費緊張，學校都能對教科研工作一如概往的支持。在開展教科研工作的過程中，學校領導還親自對教科研工作做階段性的小結。由于學校領導的重視，使教科研工作得以順利開展。

二、建立學習體制，改變教師的教育理念

學校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學理念。一年來，我校要求教師樹立終身學習的思想，要求一線教師每年認真閱讀一本教育理論專著，科研干部要帶頭學習，及時將值得關注的好文章，好的理論專著推薦給大家。學校還定制了許多有關教育理論的刊物和報紙，供大家閱讀學習。同時要求全體教師認真學習國家關于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時了解我國教育改革的新動向。

通過學習，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務水平和教師的教學水平，使大家深刻認識到了學習的好處，教科研對我們教學的幫助，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W工作、學校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。觀念的轉變還體現(xiàn)在教師的工作實踐中，他們改變了以往的備課模式，關注了學生的起點知識，著眼于課堂教學質量的提高和學生的發(fā)展，并圍繞教育教學過程中的得與失，認真進行反思，及時撰寫教學隨筆。學校要求每位教師每年要交兩篇論文，兩篇教學反思，和兩篇說課稿。

三、采用多種方式對教師進行培訓

為了提高教師教科研的水平，我校對全體教師進行了多種形式的培訓，培訓的方式只要有：

1、組織教師教師參加各級培訓，學校安排進行學科培訓

一年來我校組織全體教師參加了各級培訓，學校也安排進行了學科培訓。培訓的目的是讓教師了解學科特點和學科基本要求。在了解學科特點和學科基本要求的基礎上，深入學習課程標準，對各學科課程標準的輔導與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對教師的相關要求，改變傳統(tǒng)的教學模式和教學方法，探索與課程標準相適應的教學模式。形成了一個人人參與的教科研氛圍。

2、系統(tǒng)學習理論知識和實踐經(jīng)驗

幾年來，學校在購置了大量有關新課程的書籍，《走進新課程》、《課程標準》這兩本書人人都有，其它有關新課程的書籍，也是每人一套。還給全體老師印發(fā)了大量的學習材料。采取集體學習、分組學習、個人自學的形式了解新課程標準的產(chǎn)生背景，基本理念。組織所有教師集中培訓學習，看光盤、看錄像，觀摩課例。在教師深鉆新教材的基礎上，讓骨干教師上示范課，課后，全體教師參與評課、議課和探討如何上好這一節(jié)課。教師邊學習、邊實踐、邊提高。

3、利用網(wǎng)絡資源，組織教師進行教科研

充分利用海南教研網(wǎng)、中國基礎教育網(wǎng)、中國教師研修網(wǎng)、人教網(wǎng)、園丁網(wǎng)、等擴大教育資料，提高教師對課程標準的理解，淡化對教材的依賴，激活他們的主動性、研究性、創(chuàng)造性。

四、對教學課堂進行改革

在教科研的過程中、在學校的組織下，嘗試全面對教學課堂進行改革，努力創(chuàng)建全新的“開放的課堂、自主的課堂、合作的課堂、生成的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂”等等。

1、從新的教育理念、教學的“三維目標”出發(fā)，整合各種課程資源，形成“開放的課堂、自主的課堂、合作的課堂”。

在教科研的過程中，我們要求教師從幾個角度來設計教學：第一就是教師要徹底擺脫“以教師為中心，以灌輸為手段”的傳統(tǒng)教法，采取靈活多變的教學手段和方式，讓學生的思維活躍起來，實現(xiàn)“學生是學習和發(fā)展的主體”；其次就是在教學中大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，讓學生學得一些創(chuàng)新方法，具體說就是培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，大膽發(fā)表自己的見解，實現(xiàn)課程標準“注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能”的新要求；再次就是要把學習和生活聯(lián)系起來，把課堂和社會聯(lián)系起來，實現(xiàn)社會—課堂—社會的轉變，激發(fā)學生的學習興趣。

教師在教科研的過程中，通過對課程標準的認真解讀和研究，在教學中，努力從新的教育理念、和“三維目標”出發(fā)，整合各種教學資源，打破傳統(tǒng)封閉式課堂教學模式，

教科研工作述職報告 篇4

靠山中學科研工作總結

科研是興校之本幾年來在趙校長的領導下，我校的教育科研確實有了長足的進步：科研意識不斷增強，科研隊伍日益擴大，科研網(wǎng)絡日臻完善，研究領域繼續(xù)拓寬，科研管理日趨規(guī)范，研究水平不斷提高。通過教育科學研究活動，提高了教師隊伍素質，促進了教育教學質量的全面提高。

一、工作思路

我校充分發(fā)揮了教育科研在工作中的地位與功能，運用教育科研促進了教師的專業(yè)發(fā)展，以教師的專業(yè)發(fā)展有效促進了學生素質的發(fā)展。同時抓好立項課題的研究工作，使我校的教育科研繼續(xù)走健康、持續(xù)發(fā)展之路。

二、主要工作內(nèi)容

1、“十一五”期間，我校有三級立項課題，今年臨江市級課題《關于鬧枝小學師德現(xiàn)狀的調查與師德素質提高方法的研究》7月份結題，省級課題已申請結題，又申報了國家級課題《用文化的方式發(fā)展生命化教育》的子課題白山市級課題《以班級文化建設，促進學

生品質形成的行動研究》，已立項，開始研究。

2、開展了以課題研究帶動課堂教學模式改革，促進教師專業(yè)發(fā)

展為本的教科研活動。

3、扎實開展課題研究，做好課題過程管理工作，把課題研究與課堂教學結合起來，教研與科研結合，使課題研究真正為教學服務。

三、具體工作

（一）落實常規(guī)培訓，強化科研意識。

組織全體教師聽科研方面講座，努力營造科研氛圍；開展研討活動，收集、反饋實驗中老師們普遍遇到的問題和困惑，分析問題產(chǎn)生的原因；集思廣益，解決問題，保證課題研究的有效推進。

（二）加強課題的過程性管理，確保達到預期目標。

開學初，組織教師學習，召開課題組會議，研討制定課題階段性研究計劃，做到計劃有實效性、針對性、可操作性，充分發(fā)揮研究人員的主觀能動性。接著按計劃有步驟地實施研究，撰寫課題階段性研究成果，積累過程材料。開展行動研究的教師認真填寫行動研究手冊，年末撰寫了行動研究論文，并召開了學校學術年會，教師根據(jù)自己的課題研究進行交流?？偨Y了課題研究過程中的主要做法，取得的成效，存在的問題。做了資料整理、歸檔工作。

（三）以課堂為課題研究主陣地，全面提高了科研實效。在教師節(jié)之際，我校進行了“鄉(xiāng)土小學角色教育資源在課堂中的利用”成果匯報課，這是立足課題研究的一次校本教研，通過課題研究帶動了課堂教學。沒有刻意的精心準備，沒有農(nóng)村兒童喜歡的課件教學，但確是真實而有效的課堂?！吨参飲寢層修k法》，教師引導學生通過反復朗讀，即興表演，學生在鄉(xiāng)土資源的體驗中不知不覺懂得了深奧的科學知識，走進了文本，走進了自然，不僅學會了書本上的知識，同時還激發(fā)了學生探索自然奧秘的興趣。讀書匯報會，學生用眼睛觀察，用心靈體驗，感受到成長的快樂，人生的幸福，相信自己“給我一個角色，我能行”。學生在自主、合作、探究中享受到學習的快樂，成功的快樂。富有鄉(xiāng)土氣息的課堂教學，學生在角色體驗中，朗讀、想象、表演，激發(fā)了學生熱愛語言的情感，讓我們看到了“熱愛是最好的老師”。古人言：“授之以魚，只供一飯之需。教人以漁，則終生受用無窮?！毙抡n程下的教師提倡為教學創(chuàng)設寬松氛圍，使學生積極主動地探求知識，發(fā)揮創(chuàng)造性，實施課堂有效、高效教學。我們充分運用了鄉(xiāng)土角色教育資源，努力創(chuàng)設良好的教學環(huán)境和氛圍，激發(fā)了學生學習興趣，讓學生在鄉(xiāng)土角色體驗中受到學習語言、關愛生命、熱愛生活的教育，也充分體現(xiàn)了用文化的方式發(fā)展生命化教育。

與此同時，學校還開展了經(jīng)常性的隨堂聽課活動，不僅教學校長經(jīng)常聽課，還鼓勵教師自愿聽家常課，積累與總結原生態(tài)的教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實性的問題后，在集體備課中進行探討，取得共識，形成觀念，遷移成果，提高了教師的課堂教學能力，促進了教師專業(yè)化發(fā)展。

（四）開展了各項活動，以活動促進了發(fā)展。

圍繞課題研究工作，鼓勵全體教師積極撰寫課題研究論文、教育教學案例及反思、教師隨筆等，并發(fā)布在個人博客。多篇論文、科研成果、教學設計等獲得省、市級獎勵，使更多的老師享受到成功的喜

悅。

四、努力方向。

一年的工作中發(fā)現(xiàn)，有些教師在日常教學工作和學生的管理工作中，有時會因為困難較大而產(chǎn)生畏難情緒，不能以科研的角度，長遠的目光去研究，去實踐，這是來年工作中應該著力加強引導和督促的。在課題研究中，要注意學習先進學校的經(jīng)驗和好的做法,共同研

究如何使課題和課堂教學更有機的結合，爭取課題研究有較大的進

步。

教科研工作述職報告 篇5

一、聚集課堂教學提升教學質量

xx年學校校本教研進一步促進全體教師通過開展專業(yè)研修和實踐，增強自身專業(yè)能力，特別在提高課堂教學質量方面進行重大改革。

課堂始終是教與學的主陣地，提升教育教學質量，關鍵在于提高課堂教學效益。為使我校教師更加重視課堂教學，不斷科學地研究、改進和優(yōu)化教學過程，讓課堂精彩高效，使師生愉快教學，促進教育教學質量的全面提高。學校在本學期推出了為期三周的“課堂教學風采周”、“新教師匯報周”活動。 為使此項教學活動深入全面地開展，活動經(jīng)歷了三個階段：

1、組內(nèi)研討磨課階段

從開學初起，各學科(專業(yè))教研組長帶領本組教師深入課堂，互相聽課、評課，各組推選出一位教學經(jīng)驗豐富、教學風格獨特的教師代表本組參加校“教學風采周”的展示比賽。教研組“聚焦”參賽教師的課堂，通過“個人設計——集體聽課——集體反思——調整修改——再次研課”的反復磨課，充分發(fā)揮集體的智慧，幫助參賽教師不斷改進和完善教學課例，根據(jù)學科特點，集體思考和破解影響課堂教學效益提高的難題。

全校24位工作三年內(nèi)的新教師，將“匯報課”當作是自己的促進課、成長課，在教研組、學區(qū)首席教師及師傅的熱忱關注、幫助下，不斷錘煉自己的教學內(nèi)容整合能力、教學環(huán)節(jié)設計能力和中職課堂的駕馭能力。所以說好教案是改出來的，好課是磨出來的，好教師是歷練出來的。在這個階段中，學校教師深刻感受到了教研組針對性強、效果好的教研模式對教師教育教學能力的促進作用。

2、課堂風采展示階段

經(jīng)過二個月的準備階段，11月19日至23日，各學科(專業(yè))教研組開出了十堂公開展示課，學校組織全校教師聽課觀摩。此次課堂風采展示過程中，許多教師都盡可能地擠出時間聽課，聽課人數(shù)之多，是前所未有的。為使更多的教師能觀看到十位教師的課堂風采，學校對每一節(jié)風采課進行了現(xiàn)場實錄并放置在校園網(wǎng)。還聘請陳鈞海等四位市教育界德高望重的特級、高級教師與本校的三位高級教師擔任評委，對教學風采展示課進行了評比，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

11月26日至30日，12位工作2至3年的新教師開出了他們打磨已久的匯報課。在匯報課上，新教師教態(tài)自然，儀表大方，語言清晰。對教學環(huán)節(jié)的把握有序規(guī)范，在授課過程中能恰當?shù)剡\用教學手段與學生積極互動、共同發(fā)展。部分教師已初步形成了自己的教學風格。xx年1月4日第二階段“新教師匯報周”活動結束，學校又對25位新教師進行評比，評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

3、全校教師評課階段

此次活動是學校為各教研組充分展示課堂教學特色、新教師展現(xiàn)課堂教學能力搭建的舞臺，更是引導全校教師聚焦課堂，更加關注課堂教學質量的一項大規(guī)模教科研活動。因此學校要求全校教師充分關注風采展示課，在實地聽課或觀看網(wǎng)上錄像的基礎上，圍繞如何提高職校課堂教學質量展開大討論，以風采展示課為典型，評析研討，取人之長，補己不足，促進學校課堂教學質量的全面提高。學校要求每位教師有針對性地寫出一份評課稿。各教研組要集體教研，評價新教師的匯報課，共同幫助新教師更優(yōu)、更快地成長。

教科研工作述職報告 篇6

本學期開學，在我毫無心理準備的情況之下，領導讓我負責學校的教研組工作，對我來說，這是一個全新的挑戰(zhàn)。我曾惶恐過，猶豫過。是領導的鼓勵和支持給了我信心和力量，盡管自我感覺我的管理工作做得不是太好，但我正在逐步適應這項工作，今后我將繼續(xù)努力，以不辜負領導的期望。

在教學管理工作方面本人主要做了以下工作：

第一，監(jiān)督和輔助六年級科學和英語教學工作，力求成績在自己原有的基礎上有所進步。這是本學期的教學重點。

第二，組織好老師們的教研工作，包括公開課的實行，說課的研究以及教學資料共享的實施。

第三，在學校進行期中教學常規(guī)檢查之后，立即在組內(nèi)進行教學常規(guī)的討論和學習，力求接下來做的更加地好。并向教導提出建議，在教學常規(guī)這一塊，給我們一個統(tǒng)一的要求，在統(tǒng)一的范圍內(nèi)再力求創(chuàng)新。

第四，在六年級第一次月考中，積極命題，并做了質量分析。關注第二次月考并參與質量分析。在考試中提出問題并加以解決。

第五，注重對新教師的培養(yǎng)。新教師盡管有著不成熟的教學理念，但是我卻欣賞他們有活力，有動力，有干勁。幫助他們成長也是我們應該做的事情。

第六，本學期章歡歡老師去縣里上公開課，我們雖是小小的一個團隊，但是也都一一獻策，顯示出團結的力量。

回顧本人在教學管理上所走之路，有得也有失，畢竟是因為初次擔任，畏手畏腳，下學期我的努力方向是：

一、繼續(xù)發(fā)揮自身的帶頭作用，搞好自身的教學工作。

二、努力適應角色，教學管理抓出實效，教學質量爭取在村小中不落后。

三、向老教師學習，向學生學習，不斷完善自身的教學管理藝術。

教科研工作述職報告 篇7

太平學校教科研工作總結

2010-2011學上學期

太平學校教科室 2011年1月

太平學校教科研工作總結

（2010學年上學期）

本學期，我校的教科研工作依據(jù)安寧市教育局，安寧市教研室的工作意見，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以基礎教育課程改革為抓手，以提高教育質量為中心，切實發(fā)揮科研工作的“研究、指導、服務”的職能，堅持以解決課堂教學中的實際問題為立足點、以有效轉變老師教學行為和學生學習方式為切入點、以研究創(chuàng)新，提高教學效率為生長點，通過扎實有效的教科研活動，進一步提高了教師素質，促進學生的全面發(fā)展，促進我校教育教學質量再上新臺階。下面就以下幾個方面來總結本學期的工作：

一、不斷加強校本培訓，努力提升教師科研能力

多年來，我校帶領全體教師緊跟時代步伐，采用校本培訓和外出培訓相結合的方法；定期對教師進行各種培訓，做到措施到位。堅持把進修學校、市教研室的老師請到我校來指導，讓我校的教育進入大師的視野，從而提升我校的教育科研水平，追求學校教育的卓越發(fā)展。

1、帶領全體教師走科研興校之路，實現(xiàn)教育觀念、課堂教學模式、學生學習質量、日常教育教學管理等革新。自學培訓，學校訂閱教育教學報刊，提供給各個教研組，實現(xiàn)教師教學觀念更新；講座式培訓，學校除了不定期聘請有關專家到校講課，針對教師教學實踐現(xiàn)身說法外，還舉辦各種類型的教學改革研討會，彼此交流教學經(jīng)驗活動；遠程教育培訓，給教師注入了新的活力，提升了綜合素質；校園文化培訓，每月由教研組、青年教師及骨干教師輪流出一 期教研簡報，主要圍繞某學科、某專題、研討課等，參與和體驗反思自己教學

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經(jīng)驗和教育觀念，實現(xiàn)教師教學方法和學生學習方式的變革，促使教師獲取教育領域更多更新的信息。2、2010年9月——10月，我校舉行了“太平學校教研組長研究課”，“太平學校骨干教師示范課”活動，這些活動，充分展示我校“骨干教師——青年教師”結對子的成績，為青年教師的茁壯成長，搭建了很好的平臺。也給我們的教研組長、骨干教師提出了更高的要求。

3、積極落實農(nóng)村中小學“班班通”工程。老師們在去年“班班通”培訓的基礎上，結合自己的教學實踐，進一步的熟練、恰當?shù)氖褂矛F(xiàn)代多媒體的教學軟件和工具。并于2010年10月22日——2010年10月30日在我校舉行“安寧市第三屆初中青年教師信息技術與學科課程整合課堂競賽”初賽，有效地提升了教師對于現(xiàn)代信息技術的運用。

另外，2010年11月9日——2010年11月12日，協(xié)同安寧市教研室組織舉辦了“安寧市第三屆初中青年教師信息技術與學科課程整合課堂競賽”決賽（歷史、英語、信息技術學科），并取得圓滿成功。4、5、2010年12月，我校邀請安寧市教研室主管領導到我校調研，我校李燕玲、李春梅、李卓穎、蘇紹武四位教師上午進行了復習課的講授，下午我校語文、數(shù)學、英語教研組組織了校本教研，通過本次活動，我們的教學得到上級領導的肯定，同時也給我們提出了寶貴的經(jīng)驗，使老師們對于復習課又有了一個新的認知，受益匪淺。今后我們還將繼續(xù)本著“請進來，走出去”不斷的給我校的校本教研創(chuàng)設機會。

通過以上培訓活動促進教師教學觀念和各種教學基本功的更新，在學校營造了良好的學習氛圍。

二、規(guī)范過程管理，落實微型課題研究

1、“教師微型課題研究”活動是我校近幾年來教研方向，它既能強化教師教研的主體意識，又會優(yōu)化課堂教學。在管理中，完善教師對課題的認識、對課題的研究內(nèi)容的選擇。力求做到：把日常教育教學過程中遇到的真問題、實問題、小問題，梳理、篩選、提煉成為一個微型課題。以“小切口、短周期、重過程、有實效”為特征，以“問題即課題、對策即研究、收獲即成果”為理念，讓教師在“做中學、研中做，想好的東西做出來，做好的東西寫出來”。有效引領教師進入一種研究狀態(tài)，經(jīng)歷了教育教學問題的發(fā)現(xiàn)、反思、解決的過程，在實踐中觸摸一種本原的研究方法，使教師真正成為教育教學的主體。有助于教師解決當下教育教學中的迫切問題，不斷攻占教學小高地，提高教育教學質量。

2、我校是一所九年制學校，中小學的融合成為我校的教研難點，在安寧市教研室的幫助下，我校承擔起安寧市教研室申報成功的規(guī)劃課題《中小學英語、數(shù)學銜接》的子課題的研究，分別由我校英語教研組長：郭寶芬；數(shù)學教研組長李菊珍和張陽春負責，對我校的英語、數(shù)學教學進行多方位研究，給我校的教研指明的方向。

三、完善集體備課制度：增進集體備課實效性

繼續(xù)推進教師的集體備課的研究工作，督促教師高質量完成好集體備課的文本文檔和電子文檔，落實教師的課后反思。

集體備課作為校本教研的重要形式之一，也是我校目前最迫切需要解決的問題之一。在管理中我們是這樣做的：首先學校組織教師培訓，講解教研組集體備課制度與要求，提高教師集體備課意識，培養(yǎng)合作研究精神。集體備課的程序是：

第一步，由教研組長在集體備課前先擬定討論課題，安排好集體備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個教師都心中有數(shù)。使每次集體備課具有目的性和針對性。具體要求，集體備課時，教師一要備教材、備課標，帶著問題參加研討；二要備學生，根據(jù)學生學習的實際情況，科學地確立教學目標、教學重點難點以及合適的教學策略與方法。

第二步，集體研討，各抒己見。教師在觀點上相互碰撞，最后共同比較、切磋、完善，確定最佳上課方案。集體備課需要“集中”，更需要平時的交流。

第三步，教師根據(jù)所教學生的實際情況和教師本人的個性特征，綜合教研組集體備課的意見，制定符合本班特點與個人風格的教學方案即進行個性修改。

第四步，任課教師對教學進行反思，找出更深層次的問題，并發(fā)揮集體優(yōu)勢，共同學習，共同尋求解決的辦法，把一般性經(jīng)驗向深層次的理論問題推進。

教研組集體制定教學設計、說課、試講、評課、修改教案、再上課、再評課，最后生成教學案例的整個過程，是一個從實踐到理論再到實踐，把研究問題不斷引向深入的過程，這個過程使得教研組的每一名成員在教育教學理念上和實踐能力上都得到提升。在實施過程中存在著以下問題：

1、集體備課活動存在形式主義現(xiàn)象。例如：在集體備課時間，有的教研組雖然集體成員全坐在備課室內(nèi)，但是成員間交流沒有主題，想到哪兒說到哪兒，沒有真正深入研究教學設計。即使討論主題與教學內(nèi)容有關，多數(shù)教師也只是念念文章、讀讀計劃，并沒有真正進行深入的教學研究。

2、集體備課內(nèi)容簡單、粗糙.集體備課時教師討論教學進度多，研究教學設計少而且不深入；組織者只分配教師撰寫教案的任務，沒有組織教師認真分析學生需求；教師間只交換簡單的教學資源，不研究如何根據(jù)教學需要恰當使

用教學資源；只是組長“一言堂”，沒有集體“群英會”，更沒有成員間智慧的碰撞，理念的交鋒。

3、有些教師對集體備課積極性不高，有教師甚至以有其他工作為由，不參加集體備課。有些教師即使參加活動了，也是“身在曹營心在漢”，或者說題外話，或者做自己的事情，不認真參與備課活動。經(jīng)過認真分析，主要原因有：

（1）學校制度不夠完善和細化。學校雖然制定了關于教師集體備課相關的規(guī)定，但還不夠健全，還需繼續(xù)完善、細化，需要為教研組提供細致的實施指導。

（2）學校管理中對過程督促不夠。學校管理中對過程的忽視，導致教師也未對集體備課活動給以足夠的重視。在學校，集體備課效果好、質量高的教研組沒有得到及時鼓勵；沒有認真進行教研活動和集體備課的教研組，也未受到批評并得到幫助。

（3）教研組長職責不明確。教研組長在集體備課時準備不足，讓教師感覺集體備課活動效率低，沒有什么收獲，影響了教師的積極性。

（4）部分教師參與度不高。有些教師平時喜歡獨處，很少與人交流，沒有體會到集體備課的好處；有的教師對教學研究沒有興趣，上進心不強，不愿意參加集體備課；有的教師缺乏集體備課意識，各自為戰(zhàn)者多，相互溝通交流者少。

針對以上存在的問題，下學期初做改進，制定出改進的具體措施，讓集體備課發(fā)揮出應有的作用，有效實現(xiàn)資源共享。

四、進一步做好骨干教師和青年教師的培養(yǎng)工作

加強教師隊伍的建設是教育事業(yè)永久的根本課題，也始終是我校工作的重

要內(nèi)容之一。我們從學校和教師的實際出發(fā)，通過多種形式的培訓，努力提高教師的教育教學和教科研能力，解決教師和學校的具體問題，提高教育教學質量，促進學校自身的發(fā)展。在青年教師培養(yǎng)過程中，我們根據(jù)培養(yǎng)目標，把苗子推上第一線“壓擔子”，不斷為他們創(chuàng)設登臺亮相、脫穎而出的舞臺，幫助他們迅速成長。我們一方面通過基本功競賽、組織開設各種類型的公開課，為他們架設不斷向上攀登的臺階。在壓擔子的工作中，我們始終既努力做到知人善任，促其成材，又注重掌握“壓力”的強度，做到張馳有度。比如，在聽課方面，對新教師我們就實行了開學之初的聽匯報課，中途的隨堂推門聽課，期中考試后的行政聽課。通過聽課形式，一方面對對新入校教師進行調查摸底，了解其實際教學水平，再據(jù)此制定相應的幫教措施；另一方面也是本著督促、幫助、提高的原則，適當對部分青年教師進行加壓，促使其迅速成長，形成學校教育教學的中堅力量。在適應推進教育現(xiàn)代化工程，全面實施素質教育的中，需要建設一支觀念先進、素質優(yōu)良、業(yè)務精湛、結構合理的骨干教師隊伍，以帶動我校教師隊伍整體素質的提高，加快教師專業(yè)發(fā)展，為學校的后續(xù)發(fā)展和學生的全面發(fā)展打下扎實基礎，為此，我校在本學期將上學期評選出來的骨干教師、學科帶頭人紛紛結成幫扶對象，相互結對子，充分發(fā)揮骨干的力量。

安寧市學科帶頭人有： 夏 云（化學）安 寧 市骨干教師有： 楊 靜（政治）太平學校骨干教師：

小學部：李燕玲 向蘭洋 姜玉萍 李春梅 蘇翠華 李卓穎 鄧蘇萍。中學部：胡光銀 劉平范志娟 呂 瓊 郭寶芬。保障了我校的教育教學質量穩(wěn)步提升。

回顧本學期的教研工作，盡管取得了一些成績：

1、青年、骨干教師的培養(yǎng)已經(jīng)步入了穩(wěn)步發(fā)展的軌道，呈現(xiàn)出越來越好的良好局面。

2、對集體備課的管理方式進行的一些嘗試，取得了一些經(jīng)驗。

3、教師參與教研的熱情有了較大提高，教研能力得到了增強，營造出較為濃厚的教研氛圍。

但我們也清醒地認識到：

對照教育發(fā)展的新形勢下對師資建設的新要求，我們的差距不小，學校教科研任務還很艱巨，主要是教師群體的教學水平有待進一步提高，教學風格有待進一步突現(xiàn)，教科研能力有待進一步增強；學科帶頭人、中青年骨干教師隊伍需進一步擴大；青年教師的成長有待進一步加強，中小學銜接之路還要不斷探索等。今后，我們將繼續(xù)加大培養(yǎng)教師尤其是中青年教師的力度，促進我校教師整體素質的優(yōu)化，為創(chuàng)造太平學校更美好的未來邁進。

安寧市太平學校教科室

2010-6-25

教科研工作述職報告 篇8

我是一名普通而平凡的教師，但是在教育教學中，我卻不甘心平庸，教科研先進個人總結。一直以來，我都堅信學習能使我進步，教研能使我成長。下面，我就將自己在教研方面的工作做一下總結：

一、以教科研為要點，走個人科研成長之路

科研是教師成長、自我發(fā)展的支撐。作為一名教師，我始終學習教育科研理論，無論是學校、全鎮(zhèn)，還是全市的教科研活動，我都潛心學習，用心實踐。教學中，我善于發(fā)現(xiàn)問題；教研中，我大膽進行嘗試；實踐中，我用理論知識來武裝自己。每一次的教科研，我都會思考很多的問題，不斷地進行假設，不斷地進行修改，使得研究方案不斷完善、精益求精。自20xx年以來，我參加了xx省研究性學習課題的研究，所寫的《研究性學習中如何讓學生有效合作》被吸收為xx省研究性學習第二屆會議交流材料。而后，參加了xx市效率課堂的研究，＂一課多研＂等多種教研活動。

在全市開展的效率課堂的研究活動中，我將自己的課堂與教育研究相結合，在自己的課堂中注意滲透效率課堂的理念與思想。由于自己出色的表現(xiàn)，200xx年9月，我成為了xx市數(shù)學骨干教師，并得到xxx老師的好評，11月指定去參加了xx省小學數(shù)學十三屆年會。兩天的會議，讓我學習了很多，收獲了很多。我所寫的學習心得《學習收獲成長》被xx教科研網(wǎng)發(fā)上表。同時，我還將xx專家在網(wǎng)上加為好友，經(jīng)常與其進行交流學習。

現(xiàn)在，我又參加了班主任遠程研修，通過網(wǎng)上的培訓與研討，使我的班主任工作有了新的發(fā)展。

二、以教科研為平臺，為課堂教學添彩

教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作，高質量地解決教育教學中的問題。平日教學中，我潛心鉆研課堂教學，即使是普通的一節(jié)常態(tài)課，我也從不含糊。我知道，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。如果說平日里每一節(jié)常態(tài)課都是我學習與積累的基地，那么研討中每一節(jié)公開課、優(yōu)質課就是進步與成長的舞臺。

20xx年12月，執(zhí)教的《20以內(nèi)加減法的復習》在學校和鎮(zhèn)組織的教研活動中，得到了領導和老師一致的好評。20xx，我在全鎮(zhèn)青年教師聽評課活動中執(zhí)教的《厘米的認識》又得到了大家的贊揚。而后，在鎮(zhèn)舉行的送課下鄉(xiāng)活動中，我再次執(zhí)教了《米的認識》。

正是自己的不懈追求，我的表現(xiàn)得到了領導的認可。x月，我在全市舉行的數(shù)學效率課堂講析會執(zhí)教了一節(jié)《復習兩三位數(shù)除以一位數(shù)》，這節(jié)課得到了聽課領導和老師的一致好評。經(jīng)過這次地歷練，我更加成熟了，在隨后舉行的全市數(shù)學優(yōu)質課評選中，我執(zhí)教的《表內(nèi)乘法的復習》被評為xx市優(yōu)質課。

20xx年1月我在全市骨干教師能力測試中有了出色的表現(xiàn)：我撰寫的教學設計《表內(nèi)除法的復習》得到教研室xxx老師的好評，同時被推薦到煙臺市參加優(yōu)質課評選。短短的四五天時間，我為煙臺優(yōu)質課評選準備了全冊的備課。到達煙臺后，講課的前一天晚上，我們參評老師進行了抽簽，短短的一個晚上，我精心設計了《分類統(tǒng)計》的教學設計，并在第二天順利地進行了講授，被評為煙臺市優(yōu)質課。

今年我又在全市組織的＂一課多研＂的教研活動中為全鎮(zhèn)教師執(zhí)教了一節(jié)《認識周長》。這次我們將研討的重點放在幾何圖形的教學上。我和級部內(nèi)的老師一起研討，我們在各班進行了試課，講了改，改了再講，一次次的研討，帶來一次次的進步和精彩。

三、以教科研為樂事，讓所思所想變?yōu)殂U字

在教學中，我始終堅持勤思、善問、好學。我利用課余的時間，對自己每一次成功與失誤進行了反思與整理。在教學《擺的秘密》一課時，我將課堂中自己無法解答的.疑難問題去尋問高中的物理老師，對于學生提出的問題去認真思考、分析，將教學中的一點一滴進行整理，所寫的《關于＂擺的秘密＂的幾點思考》在20xx月的《xx教育》發(fā)表。

我所寫的教育故事《＂借＂來的精彩》在20xx月的《教學研究》上發(fā)表，《擺的秘密中的秘密》在20xx年2月的《教學研究》上發(fā)表，所寫的論文《讓課堂意外演繹精彩》等在20xx年和20xx年在xx小教會上發(fā)表。

在從＂教師型＂向＂研究型＂教師的轉變中，我始終在努力著。在今后教科研的道路上，我將繼續(xù)探索和追求。

科研人員述職報告(范本10篇)

文件撰寫可以幫助凌亂繁復的工作流程更加井然有序，優(yōu)秀的示范文章必然會在互聯(lián)網(wǎng)上引起轟動，并且被大量下載。這些范文向我們展示了整體構思的方法，你是否對這些范文有深入的認識呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了這篇“科研人員述職報告”的內(nèi)容，希望能夠為您提供有益的信息！

科研人員述職報告【篇1】

科研工作是高等學校一項非常重要的工作，它與教學的關系非常緊密，是整個學院工作的重點。我院一直高度重視科研工作，學院克服各種困難，創(chuàng)造條件，努力搞好全院的科研工作，取得了較好成績。xx年度科研工作總結如下：

學院在組織各類項目的申報工作中，多次召開了院領導班子和各教研室組成的申報工作會議，積極動員和鼓勵教師進行科研項目的申報，對申報項目的老師進行指導，提高申報的項目的質量。xx年度，學院共完成各類科研項目的申報15項。立項15項。

本年度，學院全體教師共發(fā)表論文31篇，其中核心和權威核心期刊13篇，占總量的xx%（xx年為xx%）。學院教師以第一作者發(fā)表的論文被EI收錄9篇（xx年為6篇）。xx年度結項各類項目31項。獲得省、市級獎勵12項。

學院通過引進高水平人才，整合科研群體，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，積極開展科研團隊建設。xx年，學院有1名教師考上博士，其中教授1人，副教授4人。在此基礎上，結合學院實際情況，整合各方面資源，學院科研團隊建設的相關事宜正在有序推進，制定了一系列的政策和制度。

xx年學院積極開展學術交流活動，先后邀請了xx大學xx教授等專家來學院進行學術交流活動。同時也有10余名教師外出參加了各類學術會議。

科研人員述職報告【篇2】

一、年度工作完成情況

1、1、概述

20xx年度是我工作的第二個年頭，從20xx年7月進入公司時的對一切感到好奇到今日能夠對測井事業(yè)有所簡介，可以說20xx年對我來說是成長與挑戰(zhàn)并存的一年。毋庸置疑對于每一個人生剛剛起步的年輕人來說，扎扎實實走好人生的每一步都是十分重要的。在小隊工作學習了一段時間并且順利地通過了公司組織的轉正答辯之后，我選擇了地球物理研究所作為我進一步工作努力的沃土。20xx年9月，我如愿分配到了研究所核測井室，開始了新的工作里程。雖然現(xiàn)在工作時間不長，也沒能夠完完全全進入科研工作的節(jié)奏，但迄今為止起步是好的，并且我相信會一直順利地進行下去。

1、2、小隊工作完成情況

20xx年初，我所在的四分公司c4072測井小隊繼續(xù)進行eilog-05的驗收和實驗工作。這套設備由于種種原因，已經(jīng)連續(xù)驗收了近兩年的時間，在和廠家的配合之下，我們已經(jīng)完成了對儀器之間大組合和分串測量的試驗。主要問題集中在測井資料的達標問題上，由于沒有完整的關于本套設備的技術標準和施工指標，我們只能以5700的標準作為其驗收標準。由于系統(tǒng)之間的差異，導致我們的資料始終沒有達到標準。

基于標準的不完善等問題，5月至6月間受技術質量部指派，我對eilog-05的相關技術指標進行了整理，并于6月中下旬完成了《eilog測井采集資料質量要求》和《eilog測井過程質量控制》兩個標準的起草工作，目前兩標準已經(jīng)進入到討論和試行階段。

在整個小隊人員的通力合作下，大部分儀器的驗收工作已經(jīng)結束。7月我隊還承擔了bp石油公司來我公司考察的接待任務，作為國產(chǎn)儀器的代表向外賓展示了國產(chǎn)儀器的技術水平和能力。

1、3、研究所工作完成情況

9月中，我被分配至研究所工作。當時正在舉辦大慶油田發(fā)現(xiàn)50周年的活動，我被安排進有集團各單位派人組成的演員隊伍，擔任伴舞。這樣一來使我沒能及時地來到研究所工作，知道10月才算是真正的開始了新的工作。

來地球物理研究所之前，但我獲悉我被分配到這個單位的時候我通過認識的同事朋友對研究所的狀況進行了了解。對地球物理的基本情況有了基本的了解之后，結合我自己的興趣愛好，我決定進入核測井室進行碳氧比方面的研究。在自己主動要求之后，我如愿進入了核測井室。

通過短暫的幾個月的時間，我已經(jīng)對儀器原理、組織有了一定的了解，并且盡一切可能的時間對電子學上的東西進行補習，充實相關知識。在一些工作中我已經(jīng)能起到一定的輔助作用，獨立簡單的實驗操作和記錄。

10月我開始了對脈沖中子孔隙度儀器進行調研工作，現(xiàn)在已經(jīng)完成對儀器原理并且有了初步的儀器的設計思路。

二、技術水平成長

2、1、eilog-05快速與成像測井平臺

由于我所在的測井小隊一直處于驗收儀器的狀態(tài)，所以上井工作的機會十分少，但是也正是由于這種原因，我花了大量的時間在儀修車間和模擬井上，對儀器自身的原理和結構都學習長進了不少。至于測井裝備的操作能力，我僅用一口井的時間就完全學會了上井是需要的各種操作，從第二口井的工作開始我始終獨立進行從操作直到測井曲線后處理的工作。

小隊的師傅們都會偶爾抱怨驗收工作的漫長且沒完沒了，我卻覺得驗收的工作對我來說是一筆財富，通過這項工作我很快的進入了角色，在掌握操作技巧和對儀器的了解上我無疑可以說是進步最快的。

通過對《eilog測井采集資料質量要求》和《eilog測井過程質量控制》兩個標準的起草工作，我進一步深入了解了儀器的各類指標，并對標準化施工有了更深刻的了解。

在工作中我養(yǎng)成了筆不離手的習慣，時時刻刻記錄有用的信息，每天一次的工作日報，讓我在積累中逐漸的總結經(jīng)驗、認識，化感性認知為理性認知，從定性到定量，最終在實習期滿的時候寫出了頗具價值的論文，獲得了優(yōu)異的成績。

2、2、各類c/o相關儀器

一進入碳氧比組，我就開始了對儀器原理的學習。在各位師傅和前輩的指導下，我開始學習《放射性測井原理》中的相關部分，很快我就對儀器的原理有了一定的理解。從只是大概的指導碳氧比測井到清楚地了解了儀器的原理、結構、工作方式等，我認為這是不小的進步。

當然理論上的學習不能只停留在理論上，我通過參與組里的實驗也大大的提高的技術水平和理論能力。簡單到普通的高溫實驗，復雜到伴隨粒子的實驗，我努力把我所能理解的東西統(tǒng)統(tǒng)記錄在筆記本上，雖然我知道不能一口氣把所有的東西都學會，但是積累是熟悉掌握的一個必須的過程。很多別人看起來很簡單的東西，比如示波器的調節(jié)和電路板的焊接，我都是一點一點的學習了解。我深知，沒有電路學的基礎，在對儀器的電子學上的認知有著很大的障礙，所以我必須把這個障礙除掉。

2、3、脈沖中子孔隙度測井儀

一只儀器的從無到有需要經(jīng)過原理方法論證一直到制作等環(huán)節(jié)。我有幸接觸到了對脈沖中子孔隙度儀器的論證的工作。從最開始不知道何為脈沖中子孔隙度，到現(xiàn)在對該種儀器的原理方法初窺門徑，有些粗淺的認識，我學到了設計一種儀器是多么的復雜的系統(tǒng)工程。

由于相關的中文的文獻比較少，即使找到也只是應用相關的文章，于是我只能設法找了些外文的資料。通過對這些資料的翻譯和整理，我的英語水平有了一定的提高，尤其是對于專業(yè)上相關的詞匯寫了很多，積累了不少。在閱讀文獻的過程中，我基本掌握了脈沖中子孔隙度測井儀的工作原理。通過和常規(guī)的補償中子測井儀的比較，我了解到了脈沖中子孔隙度測井儀的優(yōu)點。在已經(jīng)完成的第一份報告中，我簡要提及了關于這種儀器的設計思路。我會繼續(xù)的把這項工作做下去，盡早完成相關的調研工作。

三、20xx年度學習培訓

3、1、公司培訓

20xx年度參加了多次公司組織的培訓活動。

年初，參加了四分公司組織的hse安全培訓，聽了有經(jīng)驗的老師傅的經(jīng)驗之談，我認識到了安全的重要性，也知道了如果不注意平時都不當回事兒的安全上的事宜，后果是非常的嚴重的。在了解了國外先進測井公司的施工方式之后，我才知道原來我們的工作距離先進水平有多么多的差距。

11月參加了放射性作業(yè)培訓，由于現(xiàn)在工作與放射性測井研究室，沒有放射性工作證是不行的。經(jīng)過三日的培訓，和最后的考試，我學到了放射性防護的相關知識。

3、2、專業(yè)知識自學

由于我是物探專業(yè)畢業(yè)的，即對測井的知識一知半解又沒有電路上扎實的基礎，所以工作開展起來是很有一定困難的。

我對于測井知識的理解主要來自于大學時候在華東石油局進行實習的時候接觸的測井曲線，對于整個測井的流程，以及測井的儀器都沒有感性和理性的認識。光靠對測井曲線的一點點了解是沒有辦法勝任小隊的工作的，就更別題研發(fā)的工作了。

我在20xx年內(nèi)，自學了《礦場地球物理》、《核測井原來》、《石油地質學》、《電路》等一些課程，同時加強已經(jīng)生疏的數(shù)學、物理基礎。

四、20xx年度工作、學習計劃

20xx年對我來說將會是充滿挑戰(zhàn)和機遇的一年。在工作中，我會繼續(xù)深入對c/o儀器的學習，對儀器的設計、生產(chǎn)、制造的過程加強學習了解。對于脈沖中子孔隙度儀器，我會進一步對其進行調研。此外，在學習上我要盡早突破對電子學的盲點，力爭是這一塊不會對我對儀器的學習造成障礙。同時要加強對物理原理的深入探究，只有從物理有所突破才能在創(chuàng)新上有所建樹。

五、對公司的建議

20xx年，地球物理研究所一共迎來了13位新鮮面孔，我就是其中一位。我在工作和學習中得到了領導和同事的關懷和幫助，有了比較大的進步。唯一的建議就是沒有辦公用的計算機，開展起工作來比較困難，而且自己的個人計算機在做一些專業(yè)上的應用的時候沒有辦法達到比較好的效果，希望公司能夠盡快為我們配備辦公用的電腦，以便更好的開展工作。

科研人員述職報告【篇3】

作為一名科研研究人員，重要的是嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，扎實的工作作風，只有這樣才會做好工作?，F(xiàn)在對一年來的工作情況總結如下：

一、政治思想方面

能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論＂三個代表＂的重要思想。作為一名共產(chǎn)黨員應不斷加強黨性鍛煉，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，不斷改進工作作風，求真務實，并貫穿于各項工作之中。有一定的組織協(xié)調、調查研究和能力，工作態(tài)度端正，敬業(yè)精神強，廉潔奉公，遵紀守法，組織紀律性強，處事客觀，公道。在工作條件極為艱苦的情況下，基本完成了自己所承擔的各項工作任務。

二、主要工作實績

（一）科室工作方面

招生工作：

⑴認真學習、領會有關招生政策和文件精神，積極做好招生、發(fā)動工作，進，到，去工礦，宣傳招生，聯(lián)系招生；先后在市、區(qū)、縣及川中油氣公司電視臺廣告宣傳招生。

⑵本年度新生報名人數(shù)：大專人（專業(yè)待定）、本科人（《漢語言文學》專業(yè)）。

⑶組織單科生報名：大專人（干函人、電大人）、本科人。

⑷堅持常年宣傳、常年招生。

教學教務、學籍考務：

嚴格遵守省院、分院有關管理、，較好地完成了級、級本、?？迫珜W年的教學教務、學籍、考務等工作。

畢業(yè)生工作：

年，本、專科共畢業(yè)人。其中：大專干函人、電大人、本科人。嚴格按照院校要求認真進行了畢業(yè)生的論文寫作、答辯（電大為：填寫憑證與編制會計報表）；以及填報畢業(yè)生的各種表冊，整理與發(fā)放等工作。

其它方面

處理科室日常事務，協(xié)調科室內(nèi)外關系。完成學校領導和其它科室交辦的臨時工作任務。

（二）即教學、科研方面：

在做好上述工作的同時，本年度共計講授四門函授，授課學時；觀看中央黨校錄相課件（兩門課）、整理相關教學、教學提綱兩份，并參與試講；指導畢業(yè)論文x篇，參與論文答辯x篇。完成校領導和相關科室交辦的臨時性工作。

三、本年度存在的主要問題

招生宣傳仍然存在：不夠全面、深入，（尤其是動員全校教職工及更多的力量共同做好招生工作）缺乏力度的問題。

教學班的管理工作，有待進一步加強經(jīng)常性教育工作（如：正確處理工學矛盾，經(jīng)學矛盾，端正學習態(tài)度、提高面授到課率等）。

分院輔導站發(fā)展不平衡：由于各種原因，今年船山區(qū)、射洪、蓬溪仍未參與招生。

教學、科研水平有待進一步提高，應正確處理好工作與學習、教學、科研之間的關系。

上述，不當之處，敬請批評指正！

科研人員述職報告【篇4】

1)20共發(fā)表論文122篇，其中期刊96篇，論文集26篇，SCI/EI收錄論文65篇(期刊收錄41篇，論文集收錄24篇)，ISTP和ISSHP收錄2篇，核心期刊35篇，一般期刊20篇;

2)出版教材和專著7部，均為主編;

3)新增各級縱向科研項目立項16項，其中國家級級4項，省部級4項，廳級8項，到賬經(jīng)費139.4萬元;橫向項目5項，到帳經(jīng)費71.8萬元;

4)年獲得各級種類科技成果及獲獎48項，其中：河南省科技進步三等獎3項;河南省教育廳科技成果一等獎4項、二等獎5項;省級科技成果鑒定17項;獲得專利12，其中發(fā)明專利5項，實用新型專利8項。

總體來看，在全院師生共同努力下，我院科技綜合實力得到進一步增強，論文數(shù)量和質量均比去年有較大提高，國家級縱向項目立項數(shù)量比去年有顯著增長，縱向科研經(jīng)費和橫向科研經(jīng)費均比去年有大幅度提高，省部級科技獎獲得數(shù)量有較大的增加，發(fā)明專利取得較大突破。但是還應該清醒的看到，我們電力學院的科研水平和科研實力與學校的發(fā)展以及電力學院建設要求還有一定的差距，主要體現(xiàn)在：一是高水平項目立項仍然偏少(重大或重點項目、面上基金項目);二是以第一主持單位獲得省部級二等以上科技獎還沒有;三是服務于經(jīng)濟社會發(fā)展科技協(xié)作的主動性不強;四是科學研究和科研實驗條件薄弱;五是科研綜合實力有待進一步提高。今后我們科研工作重點：一是加強科研學術團隊建設，凝聚學術研究特色，積極申報大課題項目;二是立足河南加強與大中型企業(yè)科研院所溝通合作，聘請相關行業(yè)的科技領軍人物作為我院特聘教授來指導我們科研工作;三是積極創(chuàng)造條件為優(yōu)秀科研人員提供必要的科研工作環(huán)境;四是鼓勵教師走出去，面對經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場，積極尋找科研項目;五是加強中青年教師培養(yǎng)，尤其是青年教師的培養(yǎng)。積極引導青年教師快速適應教學科研工作要求，樹立“站穩(wěn)講臺，科技強“身”“的思想觀念，盡力在短時間內(nèi)突破“教學關、論文關、基金關”。六是積極培育高層次科技成果獎項目，力爭1—2年內(nèi)在省級科技二等獎上取得突破。

科研人員述職報告【篇5】

本年度科研科在學院領導班子的正確領導下，在學院各部門的大力支持下，在全體教師的共同努力下，科研科積極主動推進各項工作開展，緊圍繞學院的中心工作，抓住“科研興?！钡膽?zhàn)略地位不動搖，深入開展職業(yè)教育科研管理實施策略的學習和調研，比較圓滿的完成了本年度的各項任務。現(xiàn)總結如下。

1、探索高職科研技能培訓途徑和方法

我們認真組織學習、深刻領會教育部對高職的評估內(nèi)涵，嚴格按科研評估指標體系，排查核實我?？蒲泄ぷ鞲黜梼?nèi)容，著手準備科研評建資料，制定切實可行的計劃確保日后評估目標任務的實現(xiàn)。

2、加強課題研究的結題指導，突出重點課題、特色課題研究

我們科室積極認真落實上級下發(fā)的學習活動方案，科研科成員都能模范遵守學校各項規(guī)章制度，認真自學完成政治學習，切實落實重要思想，積極配合其他科室工作，創(chuàng)造性地開展科研工作。布置課題結題事宜，專門指導結題材料的準備，下發(fā)各項要求，完成各項課題。

3、繼續(xù)加強科研理論的學習檢查指導，開展聽課

本學期，繼續(xù)加強科研科理論的學習和指導，在下發(fā)科研理論學習計劃，各系組織科研理論學習，科研科與各系聯(lián)合組織檢查科研理論學習筆記，堅持課題研究聽課，配合學院師表杯大賽活動，科研科參與聽課、評課20多節(jié)。科研科的成員都承擔教學工作，都能積極參加所有的教育教學活動。

4、存在的問題

一年來，科研科做了一定的工作，取得了一定的成績，但與學校的要求，還有不少的差距，回顧檢查本科室的問題，理論學習不夠，缺乏深鉆細研、達不到深刻領會精神實質的目的，致使在干工作上沒有很好的掌握思想武器，落實工作上具有一定的局限性。

思想觀念不夠解放，在一些工作的安排、落實上和解決一些問題上不夠大膽、主動，深入基層調查調研解決問題的也比較少，工作開展的不夠平衡，工作方法上開拓創(chuàng)新意識有待進一步加強。對高職院?？蒲械亩ㄎ慌c特色研究不夠。高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標和辦學特色決定了高職院校的科研定位，以科學研究服務教育改革，因此，從我院的發(fā)展來看，這方面還有待進一步改進。

總之，抓教育科研是一項長期艱苦的工作，不是一蹴而就的?？茖W科將不斷學習現(xiàn)代教育理念，抓住各種機遇，勇于開拓、發(fā)展、創(chuàng)新，要始終站在時代潮流的前頭，積極投身教育教學改革，求真務實，一步一個腳印做好科研工作，要下大力，加強學校科研課題的研究工作，在教育改革的實踐中不斷探索，在探索中不斷提高，為學校科研與校企結合之路的發(fā)展做出更大的貢獻。

科研人員述職報告【篇6】

學校以“全面提高教育教學質量”為核心，緊緊圍繞“課堂、教學、質量、中心教研組”開展工作，在常規(guī)管理、教研教改、校本研修、質量監(jiān)測等方面取得了一定的成績。以下為我校教科研工作總結。

一、領導重視，保障到位

1、加強組織領導。中心校成立了教科研工作領導小組，中心教研組具體組織實施。領導小組制定計劃，落實責任，有步驟的開展教科研工作。

2、健全組織機構。中心教研組成員分工明確，教研、宣傳、電教相互協(xié)作，合為一體。民主、四合、五小、建設等規(guī)模學校建有教科室，其他學校由副校長或教導主任分管教科室工作。

3、工作經(jīng)費保障。中心教研組配備有攝像機、照相機、電腦、無人機等辦公設備，外出學習、教研經(jīng)費充足，中心校每年都對教育質量優(yōu)秀單位和個人進行表彰獎勵。

二、制定計劃，落實方案

1、制定計劃，有序開展教科研工作。每學期開學前，都能根據(jù)教研室的工作總結，結合中心校實際，制定切實可行的教科研工作計劃，在寒暑假的教育工作會議上宣讀，詳細安排每月的教研活動，使我鎮(zhèn)教科研活動有序開展。

2、落實方案，督導檢查教科研工作。為保證計劃的落實，中心校每學期都要在開學初、學期中、學期末對各校的教科研工作進行督導檢查，每次檢查都制定有考核標準，要求學校先自查，撰寫工作總結，保證計劃的落實。學校的教育教學常規(guī)檢查，注重教師備課、作業(yè)、校本研修、考試輔導的檢查，做到全員檢查，詳細記錄。

三、活動助推，注重過程

聯(lián)片教研活動。每學期，中心校都要在民主、五小、四合、建設、富強、中心幼兒園6個聯(lián)片教研協(xié)作區(qū)開展活動，每次活動都要開展聽課評課、名師送課、專題講座等活動，發(fā)揮了我鎮(zhèn)骨干教師的示范引領作用，提升了教師的課堂教學水平。

四、團隊建設，注重實效

1、學科帶頭人工作坊建設。以“學科帶頭人”工作坊建設為契機，把我鎮(zhèn)的省市區(qū)教學能手整合，組建名師團隊，發(fā)揮中心教研組的“服務、研究、指導”職能，中心組全體成員為服務團隊。

2、教研協(xié)作區(qū)制度建設。制定了教研協(xié)作區(qū)實施方案，組建了小學語文、數(shù)學、英語、綜合、體藝五個協(xié)作區(qū)中心教研組，成立了教研協(xié)作區(qū)名師團隊，開展了教學觀摩、聯(lián)考聯(lián)片、管理互訪等教研活動，教研協(xié)作區(qū)被評為xx市先進教研協(xié)作區(qū)。

五、校本研修，扎實有效

1、完善校本研修標準和手冊。結合區(qū)校本研修學時認定標準和研修手冊范本，中心校和學校制定了切合學校實際的標準和手冊，積極開展理論學習、聽課評課、交流研討、學習培訓等活動，校本研修過程性材料詳實。

2、加強校本研修檢查和學時認定。中心校在每次的工作檢查中都要通過翻閱手冊、匯報交流等形式對校本研修工作進行查驗。年終，各校通過教師自評、學校認定、中心校確定的方式對校本研修學時進行認定。

六、質量監(jiān)測，認真組織

1、期末質量檢測。以教研協(xié)作區(qū)為單位組織期末質量檢測工作，做到學校之間互換監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷，在上報成績的同時提交試卷分析，實行集中考試、流水閱卷，公正評估。

2、期末質量抽測。按照教研室的工作部署，我們承擔了質量抽測組織工作，中心校統(tǒng)一調配監(jiān)考、閱卷教師，高質量完成任務，取得了良好的效果。

七、存在的問題

檔案資料不夠完善。很多教科研活動的過程性材料沒有收集整理，尤其是影像圖片、教師個人材料不齊，內(nèi)容顯得單薄。影視教育還需加強。今年只組織了xx的影視教育工作，沒有做到校校全覆蓋，今后要積極主動的和區(qū)教研室聯(lián)系，開展好放映組織工作，同時加強教師、學生的影評工作。教科研水平有待提升。中心教研組的教科研能力離上級的要求還相差甚遠，離學校的期望還有差距，自我提升的空間很大。

科研人員述職報告【篇7】

在這個春意盎然的日子里，我們公司承前啟后，邁向規(guī)范化、制度化、精細化管理的新起點，面對激烈競爭和不斷發(fā)展變化的金融危機，我們充滿了信心和希望，因為我們有一支強有力的隊伍，有一批優(yōu)秀素質優(yōu)良的員工，為我們公司的發(fā)展和騰飛做出了巨大的貢獻，現(xiàn)將本年終工作總結如下：

一、

主要工作情況：

一）、工作情況

在公司領導的正確領導下，在同志們的團結協(xié)作和關心幫助下，我們?nèi)w人員團結一心、克服困難，較好的完成了金融辦公室工作任務，取得了學習培訓、查詢從業(yè)資格證、會計基礎等級證、年檢等多種資格證的申報工作。為了適應辦公室工作的要求，我們克服天氣的炎熱，提前兩個星期，來到了金融辦公室。在這期間我們對金融相關業(yè)務進行了較好的學習掌握，與省行同志一起查閱了大量的有關金融方面的文件材料，并學習相關的制度和政策，使我們的金融工作取得了較好的效果。通過學習我們還深刻認識到了辦公室工作的性質，就是“忙而不亂，緊而不散”。在工作中，我們按照上級行的部署和要求，結合實際創(chuàng)造性的開展了各項工作，使我公司的工作有條不紊的開展并取得了較好的效果。

二）、查詢信件

查詢信件主要就是我公司各分行的客戶經(jīng)理的回信，回信的內(nèi)容主要涉及我公司各部門和員工的電話回訪、員工的電費報銷等等，在回信的過程中，我們對每天查詢的數(shù)量、形式、回訪人員，都做了詳細記錄。對每位客戶的回訪都能夠做到有要求有記錄，有復函。

三）、查詢信息及時報送，及時處理

對于各部門的報表，我們對每個月的報表進行的審核后，我們對每次回復的信息及時處理，并將這些信息及時報送分行，使分行的反饋和處理工作做到了快速、準確。

四）、

查詢檔案

查詢檔案是我們在辦公室日常工作的一個重要的工作，每年的檔案資料我們要對分行的檔案進行整理和保存，這項工作的完成，大大提高了工作效率，減少了因檔案丟失引起的丟失。為此，我們要求每個員工在做好本職工作的前提下，還必須要將查詢信息及時報送分行，使分行對應，保證了分行各業(yè)務的安全和有序。

二、

存在問題和努力方向

一）、加強學習，提高素質，提高工作能力。

在辦公室工作的實際情況來說，是十分必要的，加強自身學習，不斷提高思想理論水平和業(yè)務能力。雖然工作忙些、忙些，我也能積極自覺學習和掌握各項政策方針，努力使工作做到忙而不亂。在工作中，我們還能認真執(zhí)行有關規(guī)章制度、辦文流程，不斷的提高工作效率和水平，使工作有計劃性、系統(tǒng)性、條理性。在公司里，我們幾個同志能夠以求真務實的態(tài)度積極工作，不講無原則的話，不辦無原則的事，做到公正廉潔。在工作中，我們始終把辦公室的利益放在首位，牢固樹立大局意識和服務意識，在工作中做到既講待遇和待人，又處理問題，做到公正廉潔，嚴格按規(guī)章制度辦事。

二）、加強協(xié)作，做好服務，保證工作順利開展

辦公室工作是一個相互聯(lián)系、相互配合的工作，要求和各個部門密切配合，不論是上下級、部門間還是員工間，部門內(nèi)部都要形成合力，只有這樣，才能保證工作順利開展，才能更好的完成領導交辦的任務。今后，我們要求每個員工做到有問題及時與領導溝通，及時協(xié)助調整解決。

三）、加強檢查，及時整改，在工作中正確認識自己

我們要以一個嶄新的精神面貌和嶄新的姿態(tài)來面對各種復雜的工作。在工作中，我們要時時刻刻保持清醒的頭腦，嚴格按規(guī)范來開展工作，力求把工作做得完美。

一）、認真搞好綜合檢查，做好安全防范

綜合檢查是確保各項工作不受影響的重要環(huán)節(jié)。我部門每天都要堅持對重點區(qū)域的安全檢查，力爭做到“人防、技防、物防”三到位。

二）、強化制度保障，完善各項管理制度，落實各項管理規(guī)章制度

為了加強綜合檢查工作，完善各項規(guī)章制度，我部門制定了《辦公室、科室管理制

科研人員述職報告【篇8】

自參加工作以來，能夠不斷加強自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本，關愛全體學生，注重學生的全面發(fā)展。做一個科研型、學者型教師始終是我的夢想與追求。由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘，在讀書——思考——研究中不斷地豐富自己、提高自己，教科研工作方面取得了點滴成績，不但促進了自己業(yè)務水平的提升，更有力的促進了學校各項工作的有序開展。

一、以學習為樂，持之以恒

我認為教師要想提高業(yè)務，就要勤于學習博采眾家之長，關注細節(jié)善于思考，剖析得失務求實效，于是常年以讀書為樂，堅持記筆記寫反思。近年來自己先后學了xx的成功教育理論等。自己開通了教育博客，每天以工作日志的形式堅持書寫所思所感所悟。在讀書中學有收獲，在反思中日有提高。幾年下來，自己養(yǎng)成了做事踏實、善于學習、勤于思考的'習慣。不僅提高了業(yè)務理論水平，而且提高了分析問題、解決問題的實際工作能力。

二、發(fā)現(xiàn)就是進步，總結就是提高

教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作，高質量地解決教育教學中的問題，完成從實踐到理論，由理論指導實踐的辯證循環(huán)。在教育教學工作中我們都會遇到各種各樣的問題，如新課程改革、現(xiàn)代教育技術應用、教與學、學習后進生的轉化、德育管理、教師隊伍建設等等，這些都是教科研的對象。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問題，用提高教育教學質量的目的去分析解決問題。招準問題的切入點，采取行之有效的方法，對癥下藥。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上，而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進行總結，這就是庸師和優(yōu)秀教師的最大區(qū)別。

我相信發(fā)現(xiàn)就是進步，總結就是提高。為了形成高質量、個性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果，同時還進一步改善自我的知識結構和能力結構，積極參與教育教學研討活動，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果好的做法和想法科學地、準確地表達出來。

三、以教科研為平臺，讓每位教師都成功

教科研是教師成長、自我發(fā)展的支撐。因此，作為校長我同班子成員一道為教師創(chuàng)設了各種條件、采取多種措施努力營造有利于研究的寬松氛圍，引導教師走上科研興教之路。教師xx余人。從整體上講教師隊伍年齡結構偏大，教科研意識比較淡薄。針對實際學校確定了“專家引領、科研先行;點上突破、面上輻射;整合強化、凸顯特色”的教科研思路。首先我們邀請了市教科所的郭道勝所長來我校為全體老師作了精彩的教科研報告。使老師們明晰了教科研的意義、步驟與方法，打破了對老師們來說教科研高深莫測的神話，使全校老師走向了問題型教研課題研究。學校在教科研上實施政策激勵、全力支持。如提供豐富的圖書資料，科研設備，廣開門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野，提高研究水平。學校還組織全校教師認真學習現(xiàn)代教育理論，更新觀念，進一步提高教師科研意識和水平。同時，還為教師搭建教育科研交流的平臺，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設條件，為教師提供展示個人才華的機會，充分促進了學術觀點的碰撞、科研靈感的激發(fā)。我校的小學作文走向生活的研究、小學數(shù)學優(yōu)良思維品質的培養(yǎng)xx市級兩個課題于去年x月份立項開題，經(jīng)過課題組全體成員歷時一年半的刻苦公關于今年x月份終于通過市教科所的鑒定順利結題。最難能可貴的是兩個課題的結題，使老師們找到了自信，激發(fā)了全體教師的教研熱情。“課題引領潤無聲，校園興起教研風”已經(jīng)成為中心小學教學教研的真實寫照。

回顧近幾年的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、進一步充實。在今后的工作中，我決心繼續(xù)加強學習努力實踐帶領廣大教師營造全員參與的氛圍，搭建更多展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使自己的教科研水平再上一個新臺階，使學校的教科研工作有個新的跨越。

科研人員述職報告【篇9】

一個學期以來，我能夠認真學習理論，特別是認真學習了《公文寫作》、《中華共和國科學院科研管理規(guī)定》，并按照要求寫了心得體會，做好學習筆記。平時能夠嚴格要求自己，注重理論知識的積累，努力做到工作學習兩不誤。在學習中能做到認真聽取專家的指導，深入思考，認真研究，通過學習，自己的理論知識水平有了明顯提高。

二、以工作為重。

我始終把學習放在第一位，能夠認真學習、思想、理論和“”的重要思想，特別是，能夠認真學習和貫徹黨和國家制定的各項政策和各項方針、政策，特別是在農(nóng)村工作，我做到了不少，特別是學習了農(nóng)村科學技術，如農(nóng)業(yè)科普、農(nóng)村科技培訓、科技入戶等方面知識。

三、以勤為本。

我認真遵守各項規(guī)章制度，尊敬領導，團結同事，能夠盡自己最大努力為老師辦好事，努力提高服務質量。平時堅持按時上下班，從不遲到早退。今年以來，沒有無故不遲到缺席現(xiàn)象。

四、嚴以律己。

作為一名，我始終把嚴格要求自己擺在一個比較重要的位置，時時處處以一個優(yōu)秀的標準嚴格要求自己。在工作和生活中，時刻牢記自己是一名，時時刻刻用的標準來衡量自己的言行，堅持以一名的標準來衡量自己。

五、做好黨風廉政工作。

作為一名預備，我能夠認真履行黨風廉政建設責任制，自覺抵制。在工作和生活中，始終把“兩個務必”作為自己的一個宗旨。在平時的生活中，做到自重、自省、自警、自勵，慎獨慎微，慎欲、慎欲，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。

當然，自己的一些缺點和不足還存在。

1、對科研工作，有時做得還不夠，研究不夠深入，還有很多需要加強的地方。在今后的工作和學習中我還要加倍認真，虛心向先進的同志學習，克服自己的缺點和不足，爭取更大的成績。

2、要加強自己思想的鍛煉和修養(yǎng)，特別是加強自己黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)。在今后的工作和學習中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的同志學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取取得更好的成績

總之，半年來，我做了一定的工作，也取得了一些成績，但距織和同志們的要求還有不少的差距：主要是對理論和法律的學習不夠重視，敏銳性還不夠強，創(chuàng)造性開展工作的能力還不夠強。在今后的工作中，我仍要加強學習，不斷的進步，努力向同志看齊，以更高的標準嚴格要求自己，爭取在思想、工作、學習三個方面取得更大的進步。

科研人員述職報告【篇10】

_年7月，我順利完成了學業(yè)，從合肥工業(yè)大學土木工程系城市給水排水專業(yè)畢業(yè)，并于同年分配到原____市____局工作。參加工作以來，我一直從事___與管理工作，__年8月，我取得了助理工程師的資格，并于同月被聘用至今。下面就從專業(yè)技術角度，對我這8年來的工作做一次全面總結：

一、學習專業(yè)知識，提高崗位技能。

本人于__年7月正式參加工作，當時我被分配至原____市___局__室從事__工作。工作伊始，我發(fā)現(xiàn)學校里學到的專業(yè)知識同實際工作有很大的不同和差距，為了盡快轉變角色，適應工作的要求，我努力學習專業(yè)知識，努力提高自己的崗位技能，在短短的半年內(nèi)，我通過自己的努力及同事的幫助，能比較熟練地進行較復雜的____等日常事務工作。

在政治上，我對自己嚴格要求，積極參加各項政治活動，自覺學習政治理論，尤其注重對“三個代表”重要思想的學習，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，努力實踐“三個代表”的重要思想，思想上行動上同黨保持一致。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以事業(yè)為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置，把____的事業(yè)、把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理論同科研工作實際相結合，積極為本系統(tǒng)制訂符合實際的科研發(fā)展目標和科研發(fā)展措施獻計獻策。在大是大非和原則面前做到毫不含糊，在___事業(yè)發(fā)展與改革中較好地發(fā)揮了一個干部應有的表率作用。

在實際工作中，努力學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析、研究、解決問題，有一定的組織協(xié)調能力和科學決策水平。注意學習現(xiàn)代科研管理知識，較好地掌握了人文社科科研管理的一般規(guī)律。作為一名兼職的___管理工作者，能協(xié)助部門負責人做好職工的思想政治工作，為部門工作的有效開展提供了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科級干部，又注意對他們進行培養(yǎng)，較好地發(fā)揮了他們的作用。

從參加工作以來，努力學習本專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能，重視不斷提高自己的業(yè)務水平和教學能力，并根據(jù)___管理工作的實際需要，通過業(yè)余時間以不同形式學習，努力提高自己的專業(yè)技術能力和水平。通過多年的努力，本人的專業(yè)技術和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。參加工作以來，多次被評為“全市___管理工作先進個人”等榮譽稱號。

為了更好地適應當前的土地管理工作，在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續(xù)再教育學習，多次參加各級部門組織的技術培訓， __年6月，我參加了____市首期高級秘書職業(yè)培訓，并取得高級秘書專業(yè)資格證書。參加工作以來，我積極承擔___管理的各項工作任務，能夠做到兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成組織交辦的各項工作任務，從不為自己的私事影響正常工作，能夠積極的參加機關組織的各項活動，由于工作出色，多次受到局領導的肯定。

自參加工作以來，本人積極參與本系統(tǒng)的《____市___管理“十五”計劃》的編纂工作，先后在《黑龍江環(huán)境通報》《中國國土資源報》《安徽日報》《安徽土地》《____報》等多家報刊雜志上發(fā)表專業(yè)論文、信息稿件20余篇次，其中《____現(xiàn)狀及其對策》論文已被收錄于大型文獻《發(fā)展之路文集》，并榮獲論文評比二等獎，為做好___管理的宣傳工作發(fā)揮了積極作用。

__管理工作的力作、亮點不多，開拓創(chuàng)新不夠，在科研上投入不夠，科研管理的決策能力和水平有待提高，重大成果較少等。在今后的工作中，我一定更加努力學習，運用所學知識努力探索__保護工作的基本規(guī)律，不斷改進工作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作，成為一名合格的___管理專業(yè)技術人員。

新世紀對人才的需要不再以知識儲備作為追求目標，而是以提高全民族的智力水平為根本目的，因此現(xiàn)代教師要實現(xiàn)由知識型向科研型轉變，必須培養(yǎng)教育教學科研意識，積極投身于教改實驗和教育教學科研中。這是時代賦予跨世紀教師的期望和目標，我鎮(zhèn)領導充分認識到這一點，一直努力抓好此項工作。

“科技是第一生產(chǎn)力”，我鎮(zhèn)以鄧小平同志三個面向為指導，注重實效，開拓創(chuàng)新，科研興教，科研強鎮(zhèn)，努力開創(chuàng)教育科研的新局面。學校的科研工作是教育教學工作的重要組成部分，扎實地完成各項任務，有利于教學工作的開展和教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，有利于提高教師的整體素質。為此，我鎮(zhèn)每年都積極配合各級教育科研機構的工作，將教育科研的工作納入學校常規(guī)管理中進行考核。積極立項和申報課題，定期交流，鼓勵教師合作研究，撰寫論文，制定了鼓勵和獎勵措施，取得了良好的效果。

要搞好教育科研，首先必須有較強的教科研意識。對教師而言，科研意識就是對教育教學活動的追求和探索，是運用教育教學理論指導教育教學活動的自覺性，是對所從事的教育教學活動一種清晰而完整的認識，基于上述觀點，我鎮(zhèn)各校注意在提高教師的教科研意識方面下功夫。

(1)轉變觀念，提高教師教科研意識。以前，我鎮(zhèn)大部分教師對教科研漠不關心，認為教科研是專家的專利，自己把書教好就行了。針對這種認識，我鎮(zhèn)領導多次召開會議強調教科研的意義，揭開教科研神秘的面紗，指出現(xiàn)代社會要求教師必須搞好教科研，搞好教科研是指導教師走進新課程，以及教學改革成敗的關鍵。并把教科研工作納入教師量化管理，逼著教師改變過去的看法，增強教科研意識。

(2)提高教師素質，增強教師教科研意識。我們對教師素質的要求不僅僅停留在提高學歷，訓練教學基本功。而是對教師提出更高的要求。要求教師對自己所從事的事業(yè)自覺地去追求探索和研究。為此，我們多次請有關人員對教師進行教育科研的培訓。提高了教師進行教育科研的能力。同時，我們還利用各校的圖書、網(wǎng)絡，對教師進行教科研能力的培養(yǎng)。要求教師每周必須有2---4小時進圖書室、電子備課室的時間，研究教育教學方面的知識，并寫出心得體會，提高了教師自身的素質。

(3)以骨干教師的言傳身教，帶動全體教師提高教科研意識。我鎮(zhèn)對一些教學骨干進行了重點培養(yǎng)，為他們提供盡可能多的機會，讓他們走出去學習，給他們足夠的時間，讓他們努力充實自己。這樣，骨干教師很快提高了業(yè)務素質，增強了教科研意識，教科研能力有了較大的提高。通過這些教師的言傳身教，帶動了全體教師教科研意識的增強。

教師搞教科研，不是一帆風順的，教師在搞教科研工作中會有這樣或那樣的困難，如資料不足，物力的短缺，心理的壓力等等。我鎮(zhèn)盡一切可能為這些教師開綠燈，給予他們物質上和精神上的支持，給他們創(chuàng)造優(yōu)越的工作環(huán)境，鼓勵教師積極因素撰寫教科研論文，進行教學經(jīng)驗總結，向各級報刊投稿，更好地發(fā)揮他們的主觀能動性和工作積極性。

歷年來，我鎮(zhèn)非常重視教科研工作，指導教師選好教科研課題，積極教改經(jīng)驗。定期組織教師學習教科研如何選題方面和知識。多次組織教師交流自己在教科研方面經(jīng)驗，使教師取人之長，補己之短，鼓勵教師把自己取得的經(jīng)驗寫成論文。另外，我們還重視發(fā)揮青年教師在教科研中的積極性，以老帶新，新老結合開展教育科研，有意識地培養(yǎng)青年教師成為教科研的骨干。青年教師的論文、成果獲獎比例占到了70%，自身的素質、教學技能得到了長足的進步。通過以上工作的開展，我鎮(zhèn)的教育科研工作步入正規(guī)。

一直以來，通過全體教師的努力，我鎮(zhèn)教科研工作初見成效，首先教師的教科研意識增強了，素質提高了。其次，在省市各種活動中取得了優(yōu)異的成績。其中，學術論文獲獎46篇、科研成果獲獎2篇、報刊雜志著作9篇。我鎮(zhèn)一中編著的校內(nèi)論文集《教海拾貝》已出版。雖然我鎮(zhèn)取得了一些成績，但也存在諸多問題，我鎮(zhèn)以后要加大教科研管理力度，堅持教育科研與學校素質教育以及各學科教學相結合，以科研指導各學科的課程改革，不斷促進教育教學水平的提高。進一步完善學校教育科研管理制度，增強全體教師的科研意識，堅持以教育科研促進教育改革，以教育科研帶動我鎮(zhèn)教育質量的全面的發(fā)展，爭取有一項教科研成果在全市推廣。

自參加工作以來，能夠不斷加強自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本，關愛全體學生，注重學生的全面發(fā)展。做一個科研型、學者型教師始終是我的夢想與追求。由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘，在讀書——思考——研究中不斷地豐富自己、提高自己，教科研工作方面取得了點滴成績，不但促進了自己業(yè)務水平的提升，更有力的促進了學校各項工作的有序開展。

我認為教師要想提高業(yè)務，就要勤于學習博采眾家之長，關注細節(jié)善于思考，剖析得失務求實效，于是常年以讀書為樂，堅持記筆記寫反思。近年來自己先后學習了《素質教育理論綱要》、《做一個有思想的教師》、《走進學生思考的世界》等。自己開通了___，每天以工作日志的形式堅持書寫所思所感所悟。在讀書中學有收獲，在反思中日有提高。幾年下來，自己養(yǎng)成了做事踏實、善于學習、勤于思考的習慣。不僅提高了業(yè)務理論水平，而且提高了分析問題、解決問題的實際工作能力。

教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作，高質量地解決教育教學中的問題，完成從實踐到理論，由理論指導實踐的辯證循環(huán)。在教育教學工作中我們都會遇到各種各樣的問題，如新課程改革、現(xiàn)代教育技術應用、教與學、學習后進生的轉化、德育管理、教師隊伍建設等等，這些都是教科研的對象。

這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問題，用提高教育教學質量的目的去分析解決問題。招準問題的切入點，采取行之有效的方法，對癥下藥。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上，而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進行總結，這就是庸師和優(yōu)秀教師的區(qū)別。

我相信發(fā)現(xiàn)就是進步，總結就是提高。為了形成高質量、個性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果，同時還進一步改善自我的知識結構和能力結構，積極參與教育教學研討活動，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果好的做法和想法科學地、準確地表達出來。

教科研是教師成長、自我發(fā)展的支撐。因此，作為校長我同班子成員一道為教師創(chuàng)設了各種條件、采取多種措施努力營造有利于研究的寬松氛圍，引導教師走上科研興教之路。教師60余人。從整體上講教師隊伍年齡結構偏大，教科研意識比較淡薄。針對實際學校確定了“專家引領、科研先行；點上突破、面上輻射；整合強化、凸顯特色”的教科研思路。首先我們邀請了市教科所的郭道勝所長來我校為全體老師作了精彩的教科研報告。使老師們明晰了教科研的意義、步驟與方法，打破了對老師們來說教科研高深莫測的神話，使全校老師走向了問題型教研課題研究。

學校在教科研上實施政策激勵、全力支持。如提供豐富的圖書資料，科研設備，廣開門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野，提高研究水平。學校還組織全校教師認真學習現(xiàn)代教育理論，更新觀念，進一步提高教師科研意識和水平。同時，還為教師搭建教育科研交流的平臺，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設條件，為教師提供展示個人才華的機會，充分促進了學術觀點的碰撞、科研靈感的激發(fā)。

我校的小學作文走向生活的研究、小學數(shù)學優(yōu)良思維品質的培養(yǎng)__市級兩個課題于去年四月份立項開題，經(jīng)過課題組全體成員歷時一年半的刻苦公關于今年八月份終于通過市教科所的鑒定順利結題。最難能可貴的是兩個課題的結題，使老師們找到了自信，激發(fā)了全體教師的教研熱情?！罢n題引領潤無聲，校園興起教研風”已經(jīng)成為中心小學教學教研的真實寫照。

從以上課題可以看出，教育科研在我校各項工作中已經(jīng)起到一種導向作用。教師不自覺地投入到實踐研究當中，適應深化教育教學改革的需要，并主動參與教育科研，培養(yǎng)自身科研能力，激發(fā)創(chuàng)造潛能，增強科研意識，逐步落實教育科研的實效性。

回顧近幾年的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、進一步充實。在今后的工作中，我決心繼續(xù)加強學習努力實踐帶領廣大教師營造全員參與的氛圍，搭建更多展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使自己的教科研水平再上一個新臺階，使學校的教科研工作有個新的跨越。

20__年，在局領導的關懷和幫助下，在各有關單位及部門的支持配合下，在全院職工的共同努力下，我院較順利地完成了全年工作任務，并取得了一定的成績?，F(xiàn)就這一年來的主要工作完成情況，以提綱形式簡要匯報如下：

①根據(jù)年初工作安排，現(xiàn)已將《__市環(huán)境質量全面達標規(guī)劃》修改完畢，可以正式上報;

②在五月底完成了《__市十一五環(huán)境保護和生態(tài)建設規(guī)劃》，并根據(jù)局各業(yè)務處室的反饋意見對《規(guī)劃》進行了反復的修改和完善，現(xiàn)修改稿已報總工辦審查;

③開展了《大頂子山水利工程運行后對松花江水環(huán)境的影響及對策》科研課題，并回答了關于此項課題的政協(xié)提案，目前該課題報告書主體已經(jīng)完成，并上報了科技處;

④開展了《__市城市循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃》，《規(guī)劃》的大綱已完成，并上報科技處;

⑤我院還自主開展了《低閃點烴醇類燃料在飲食行業(yè)的應用研究及相關灶具》以及《無沖擊、低噪聲振動鐵軌》的研究，目前科研主體已基本完成，已經(jīng)申請了國家專利;

⑥完成了《舉辦“大冬會”對__市環(huán)境質量影響分析》以及《__市東、西部地區(qū)總體規(guī)劃環(huán)境保護意見》的報告，為政府決策提供了科學依據(jù);

⑦申請了《含硝基苯的活性炭(淤泥)治理研究》、《硝基苯對沿江飲用水井污染的監(jiān)測與防治研究》、《硝基苯對哈市冰雪節(jié)松花江采冰場冰污染風險評估研究與對策》、《硝基苯對冰融期江水及水生物污染的對策研究》等四項課題，并在短短一周的時間內(nèi)對__冰雪節(jié)松花江采冰場進行了采樣監(jiān)測，通過科學的分析、數(shù)學模型預測和知名專家的論證，給出了硝基苯對__冰雪節(jié)松花江采冰場污染的風險評估結論與對策，為政府決策提供了科學依據(jù)，使全市人民消除了對冰雪節(jié)活動安全的疑慮，對我市冰雪經(jīng)濟的發(fā)展起到了積極的推動作用;

⑧根據(jù)局工作安排，開展了《__市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市規(guī)劃》工作，目前該規(guī)劃正在積極地編寫中。

在上述科研及規(guī)劃工作開展的同時，我院還全面展了清潔生產(chǎn)工藝研究工作，完成了《30000噸/年調味品易地技術改造工程清潔生產(chǎn)工藝研究》、《__石化廢棄物綜合利用項目清潔生產(chǎn)工藝研究》等2項清潔生產(chǎn)工藝研究課題。上述科研工作的開展，不僅可以為政府環(huán)境管理、決策提供準確的科學依據(jù)，同時也為相關企業(yè)提供了有效的環(huán)保技術支持。

截止到12月上旬，我院共承擔環(huán)評工作任務40余項，現(xiàn)已全部完成。其中國家、省、市重點工程項目12項，包括《__松江銅業(yè)(集團)有限公司鉬金屬深加工項目》、《__飛機電產(chǎn)品制造有限公司新建冶金機械廠房技術改造項目》、《__市三環(huán)路江北段及連接線工程》、《太陽島西區(qū)防洪大堤項目》、《__華瑞生化藥業(yè)有限責任公司廠房建設項目》、《黑龍江金秋旅游開發(fā)有限公司玉泉萬福龍滑雪旅游區(qū)建設項目》、《綏芬河世茂開發(fā)建設有限公司五星級酒店(一號)工程、中俄綏-波貿(mào)易綜合體集中供熱站工程》、《__公路主樞紐道外客運站工程》、《哈市中醫(yī)醫(yī)院擴建項目》等項目環(huán)評。

在隊伍建設方面，我院突出了思想建設和業(yè)務建設兩大主題。 全年，結合保持黨員先進性教育、創(chuàng)建市級文明單位活動以及提高干部、職工服務作風等活動，全面加強了思想建設工作力度，開展了以提高工作效率和服務質量為主題的思想整頓工作。經(jīng)過努力，全院黨員的黨員意識、宗旨意識、服務意識和執(zhí)政意識得到了明顯加強，干部、職工對工作中存在的問題有了深刻的認識，思想素質和工作作風也有了明顯好轉，工作效率也有了明顯提高。

在抓業(yè)務素質提高方面，全面落實“科學發(fā)展觀”，突出了“與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展”的思想。教育及培訓也始終把視線投向于當今時代的前沿。全年，我院斥資6萬多元，組織院科研技術骨干十余名參加了國家注冊環(huán)評工程師培訓、國家注冊安全工程師培訓、安全評價工程師培訓、實驗室認可及內(nèi)審員培訓。通過學習培訓，既提高了專業(yè)素質，更拓寬了視野，開闊了思路，在思想上形成緊跟時代、追逐前沿的意識。

⑵繼續(xù)深入開展了文明單位創(chuàng)建工作。通過文明單位建設，職工的政治思想素質和專業(yè)知識水平不斷得到提高，單位管理水平、業(yè)務工作能力及工作質量、工作效率也得到明顯提升，基本實現(xiàn)依法、廉潔、優(yōu)質、高效、創(chuàng)新和以人為本的工作標準，并樹立了我院良好的社會公眾形象。目前，我院正在積極爭創(chuàng)市級文明單位標兵和省環(huán)保系統(tǒng)文明單位標兵工作。

⑶繼續(xù)深入開展了規(guī)范化黨支部建設工作。通過規(guī)范化黨支部建設工作，我院全體黨員的黨員意識和組織紀律觀念得到了明顯增強，學理論的自覺性也有了明顯提高，黨員大家都能暢所欲言，黨支部的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力得到明顯加強。更值得欣慰的是通過領導與普通黨員之間，黨員與黨員之間，黨員與群眾之間相互交流和相互了解，黨群互動的頻率明顯加強，干群關系、黨群關系也得到了進一步改善。

⑷完成了對中心實驗室的重新修繕，使科研、實驗的環(huán)境明顯改善。

⑴繼續(xù)完成《__市環(huán)境質量全面達標規(guī)劃》的上報工作; ⑵繼續(xù)完成《__市十一五環(huán)境保護和生態(tài)建設規(guī)劃》的修改完善和上報工作; ⑶繼續(xù)推進《__市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市規(guī)劃》的編制工作。 ⑷把《__市循環(huán)經(jīng)濟規(guī)劃》列為我院20__年重點規(guī)劃工作。

繼續(xù)向市科技局申報《含硝基苯的活性炭(淤泥)治理研究》、《含硝基苯顆?；钚蕴吭偕醚芯俊?、《硝基苯對沿江飲用水井污染的監(jiān)測與防治研究》等三項環(huán)?？蒲姓n題;繼續(xù)推進《低閃點烴醇類燃料在飲食行業(yè)的應用及相關灶具研究》以及《無沖擊、低噪聲振動鐵軌》的技術研究和產(chǎn)品推廣工作。

全力加強政府下達的區(qū)域規(guī)劃項目環(huán)境影響評價工作，努力為政府制定規(guī)劃以及進行相關的環(huán)境管理決策提供科學準確的依據(jù);同時繼續(xù)完成建設項目環(huán)評工作，為企業(yè)提供有效的環(huán)境治理措施，為環(huán)境管理部門提供科學依據(jù)。

⑴開展清潔生產(chǎn)審核工作。指導企業(yè)減污、治污，創(chuàng)造效益，減少成本，從而增強企業(yè)競爭力;

⑵開展ISO14000環(huán)境管理體系的咨詢和認證工作。

⑶繼續(xù)抓好隊伍建設，不斷提高思想水平及業(yè)務工作能力。繼續(xù)組織專業(yè)人員參加清潔生產(chǎn)審核員、國家注冊環(huán)境影響評價工程師、注冊咨詢工程師(可研)、安全評價工程師、ISO14000外審員、有機食品檢查員、環(huán)評上崗證等培訓。

⑷用創(chuàng)新的精神，積極穩(wěn)妥地搞好我院基礎設施建設。

教育教學工作是一項常做常新的工作，作為一名教師，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，我總是時刻告誡自己要不斷提高自身素質，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，不斷提高個人教育教學水平，投入到教育教學中。結合本學期的教科研工作總結如下：

堅持學習，努力提高自己。積極學習各種理論，做好讀書筆記。嚴格要求自己，充實自己，提升自己的教育教學理念，思想與時俱進，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學。利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡知識，學習制作課件，為學校的教育教學服務。

1.增強上課技能，提高教學質量。

教材是教學的依據(jù)，教師對教材的了解就決定了課堂教學的效果，本學期雖然沒有安排教材解讀，但是我想要練就自己過硬的業(yè)務能力，就不能為解讀而解讀，所以本學期我仍很重視對每一單元的知識進行教材解讀，重視學生已有的知識技能，系統(tǒng)的了解、分析教材，明確每一單元的重、難點，精心設計教學環(huán)節(jié)，考慮教法，做到有的放矢的進行教學。

2.寫好教學反思、隨筆，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階。

反思是自我提高的階梯，好好想想哪里做的不夠好，這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)。隨時寫下工作中的點滴，為以后的教育教學留下寶貴經(jīng)驗，在不斷的教學實踐中使自己業(yè)務水平再上新臺階。

本學期結合本班學生課堂氣氛不積極的特點，制定了研究方案--《創(chuàng)設有效情境提高課堂效率》

專題的提出：

有效的課堂教學是我們永恒的追求，而有效的課堂教學是通過有效的教學情境來實現(xiàn)的?！稊?shù)學課程標準》指出：數(shù)學教學要求緊密聯(lián)系學生的生活實際，從學生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設與學生生活環(huán)境、知識背景密切相關的，又是學生感興趣的學習情境，讓學生在觀察、操作、猜測、交流、反思等活動中逐步體會數(shù)學知識的產(chǎn)生，形成和發(fā)展的過程。在情境中學數(shù)學，是學生最感興趣的;貼近生活去學數(shù)學，是最能調動學生學習積極性的。通過創(chuàng)設行之有效的教學情境，不僅可以使學生容易掌握知識和技能，而且可以使原來枯燥的、抽象的知識變得生動形象、饒有興趣，不斷提高課堂學習的效率。

研究目標：

1、通過研究使數(shù)學教學中學習情境的創(chuàng)設更加有實效性，切實提高數(shù)學教學效果和培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。

2、通過研究促進學生能夠將數(shù)學和生活很好地融合到一起，使學生能夠用數(shù)學的眼光發(fā)現(xiàn)、解決生活中的實際問題。

3、通過有效情境的創(chuàng)設與利用，使學生在知識、技能和學習態(tài)度能力得到同步發(fā)展。特別是在創(chuàng)新意識和運用知識解決問題能力方面有明顯的提高專題的實施。

創(chuàng)設數(shù)學教學情境用不著非常復雜，但一定要有實效，要能讓學生感興趣，能引起學生的思維沖突，能激活學生的探究欲望。那么，什么樣的情境才能提高課堂效率，促進學生發(fā)展呢?我從以下幾方面進行了探索實踐，合幾個教學實例來分別舉例說明取得的實效。

一、基于生活，創(chuàng)設真實的生活情境。“數(shù)學就在身邊”、“生活中到處有數(shù)學”不再是空話。創(chuàng)設教學情境首先要注重聯(lián)系學生的現(xiàn)實生活，在學生鮮活的日常生活環(huán)境中發(fā)現(xiàn)、挖掘學習情境的資源，他們接受起來就比較容易，其次要挖掘和利用學生已有的知識和生活經(jīng)驗。比如在《估算》一課中，學習估算不僅僅是為了讓學生掌握估算的方法，同時要了解估算在現(xiàn)實生活中的作用和意義，在教學中我沒有一味的利用教材，而是創(chuàng)設了一個生活情境：依據(jù)本班人數(shù)估計二年級有多少人，在依據(jù)二年級的人數(shù)估計全校大約有多少人，學生一聽特別感興趣，都趕緊算。在估計二年級有多少人的時候，巧妙利用了學生已經(jīng)掌握的知識，學生都知道51的近似數(shù)是50，這樣二年級大約有150人，全校六個年級大約是900人。

二、創(chuàng)設故事情境，讓學生在“趣”中“思”。

小學學生特別是低年級學生更多關注的是“有趣、好玩、新奇”的事物，采用故事這種方式，學生的情感最投入，積極性也容易被調動起來。在教學《銳角和鈍角》時，利用銳角、直角和鈍角的關系，編了一個小故事貫穿教學，說“直角有一個弟弟叫銳角，你來猜猜黑板上哪個是銳角，根據(jù)是什么?”學生聽完爭先恐后的舉手回答，學生的求知欲望一下被激發(fā)，接下來認識銳角的時候不但積極性高而且主動，教學很順利，說明數(shù)學本身所散發(fā)的魅力最吸引人。

四、在知識鞏固上，創(chuàng)設競爭情境。

小學生具有好勝的心理特點，競爭對學生有強烈的刺激作用。如在學生掌握了口算的方法后必須反復練，而反復練又顯得單調枯燥，于是可在練習中采用“開火車”、“找朋友”、“奪紅旗”、“摘蘋果”等方法進行。這些游戲是小學生最樂意做的，通過這些游戲不僅使學生在游戲中學到知識，鞏固知識，而且使學生產(chǎn)生競爭意識，培養(yǎng)學生力爭上游的精神。結合這個專題講了一節(jié)計算課--《口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)》，口算本身就很枯燥，而且很多孩子已經(jīng)會口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)的題了，并且有自己的計算方法，習慣用自己的方法，但兩位數(shù)加減兩位數(shù)有進位和退位的，不是那么簡單容易，是學生最容易算錯的，所以在復習鋪墊和鞏固過程中以開火車、送小鳥回家、建房子、幫小猴摘桃子等學生喜聞樂見的形式反復運用口算方法練習鞏固，形成競爭氛圍，達到計算又對又快的目的。

為了讓數(shù)學課堂充滿生機和活力，創(chuàng)設一個有效的數(shù)學情境非常重要。根據(jù)教學需要，圍繞教學目標和重難點，創(chuàng)設貼近學生現(xiàn)實生活，貼近學生學習起點，緊貼數(shù)學學習主題，內(nèi)容真實，形式樸實的數(shù)學教學情境，才能達到激活思維，活躍氣氛，務實高效的目的，從而讓創(chuàng)設的數(shù)學情境真正在教學中發(fā)揮出應有的作用，提高數(shù)學課堂教學效益，使課堂真正成為學生自由發(fā)展的陣地。學生高高舉起的小手和炯炯有神的眼神傳遞給我的信號是他們很感興趣，學生學習的積極性高了，課堂效果自然就提高了。

研究生述職報告

我們歡迎您了解“研究生述職報告”帶給我們的驚喜和想象力，畢業(yè)踏上工作崗位以后。報告有著舉足輕重的地位，報告，是向上級機關匯報工作、反映情況、答復上機關詢問的陳述性文件，報告的正確格式怎么寫？為了節(jié)省時間還請您將本頁添加到收藏夾中。

研究生述職報告 篇1

尊敬的校黨委領導、校學術委員會領導，各位老師、親愛的同學們：

大家好！我是研究生黨員甲，今天非常榮幸能夠在此向各位領導和同學們述職。過去的一年，我積極參與黨組織的各項活動，并在工作、學習以及社會實踐中取得了一些成績?，F(xiàn)在，我將結合自己的工作實際，向大家詳細具體且生動地匯報一下。

一、學術研究

作為一名研究生，我深知學術研究是我最重要的任務之一。過去一年，我積極參與導師指導的科研項目，努力學習和掌握專業(yè)知識，不斷提高自己的科研能力。同時，我還積極參加學術會議和學術交流活動，與同行們分享自己的研究成果并聽取他人的建議和意見。這些經(jīng)歷讓我深刻感受到學術研究的重要性，并增強了我繼續(xù)深入研究的信心和決心。

二、教學工作

作為一名研究生兼職的助教，我積極參與本科生實驗教學工作。在教學過程中，我注重以身作則，不僅要求自己熟練掌握實驗操作技能，還注重激發(fā)學生的學習興趣和動力。我耐心解答學生的問題，與他們進行密切的學術交流，引導他們積極思考和獨立解決問題。通過這樣的努力，我的教學質量得到了同學們的認可和好評。

三、社會實踐

作為一名研究生黨員，我也不忘初心，關注社會民生問題，積極參與社會實踐活動。去年，我作為志愿者參加了一次農(nóng)村義教活動。通過與當?shù)氐膶W生互動，我深刻感受到了農(nóng)村教育的差距和挑戰(zhàn)。在實踐中，我與同事們共同制定教學計劃，為學生們提供更好的教育資源。我們通過自己的努力，讓那些孩子們感受到了愛和關懷，同時也得到了他們的尊重和感激。

四、黨員組織活動

作為一名研究生黨員，我積極參與黨組織的各項活動，加強自己的黨性修養(yǎng)。在黨員會議上，我積極發(fā)言，提出自己對于黨組織和學校發(fā)展的建議和意見。通過自己的努力，我也取得了一些成績。去年，我作為黨員代表參加了校內(nèi)的黨代表選舉，并成功當選。這是對我黨員工作的肯定和鼓勵，也是我繼續(xù)發(fā)揮黨員先鋒模范作用的動力。

五、自我反思與展望

回顧過去一年的工作和學習經(jīng)歷，我深感自己取得了一些成績，但同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在與同學進行學術交流時有時會過于理論化，給人一種學究氣。今后，我會更加注重實踐，提高與同學們的溝通交流能力，打破學術界與普通人的鴻溝。我還發(fā)現(xiàn)自己在教學過程中有時過于苛刻，對學生的錯誤不夠寬容。今后，我會更加注重調整教學方式，尊重學生的個性和發(fā)展需求，引導他們走向正確的學術道路。

未來，我將繼續(xù)努力學習，提高自己的科研能力和學術水平。同時，我將更加注重與同學們的關系，加強溝通交流，實現(xiàn)互相促進、共同成長。我還將積極參與黨組織的各項活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為黨與國家的發(fā)展作出更大的貢獻。

我要感謝黨組織和領導對我的關心和培養(yǎng)，也要感謝同學們對我的支持和幫助。在未來的工作中，我愿繼續(xù)努力，為學校的發(fā)展和黨的事業(yè)貢獻自己的力量。

小編感謝您的閱讀！

研究生述職報告 篇2

尊敬的各位領導、親愛的同學們：

大家好！首先感謝大家給我這次述職的機會。我是XXX學院研究生團委成員XXX，今天我將向大家匯報一下我在這一年間的工作情況。

一、工作概述

作為研究生團委的一員，我深知自己肩負著為研究生服務、維護研究生權益、促進學術交流等多重責任。在過去一年里，我積極參與團委的各項工作，并取得了以下成績：

1. 組織活動方面：我組織了一系列豐富多彩的研究生活動，包括學術講座、文藝演出、戶外拓展等，通過這些活動拉近了研究生與團委的距離，增強了團結和凝聚力。

2. 提升服務水平方面：我積極參與開展各類研究生服務活動，包括組織研討會、搭建學術交流平臺、推動研究生群體活動等。我們還通過開展問卷調查、座談會等形式，及時了解研究生的需求和意見，為他們提供更貼心、有效的服務。

3. 組織培訓方面：我與團委其他成員合作，組織了一系列研究生能力培養(yǎng)的活動，例如學術論文寫作指導、求職指導、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓等，幫助研究生提高綜合素質，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。

二、存在的問題與思考

在過去的一年中，我也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。首先，研究生團委和研究生之間的溝通互動還有待加強，我們需要更多地了解研究生的需求和期望；其次，在活動策劃和執(zhí)行過程中，我對一些細節(jié)的把握還不夠到位，這導致了活動效果的不理想；最后，我在與團委其他成員的協(xié)作過程中，還存在一些不夠密切的情況，需要加強與他們的溝通和合作。

針對這些問題，我將不斷努力改進自己，提高工作業(yè)務水平和組織能力。同時，我也會更多地傾聽研究生的聲音，根據(jù)他們的需求來制定合理的活動策劃方案，并加強與團委的內(nèi)部合作，共同促進團委工作的發(fā)展。

三、下一階段的工作計劃

在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，為研究生團委的發(fā)展做出更多貢獻。具體包括以下幾個方面的工作計劃：

1. 加強與研究生之間的溝通與交流，通過組織座談、開展問卷調查等形式，全面了解研究生的需求和期望，為他們提供更貼心、有針對性的服務。

2. 繼續(xù)豐富研究生活動內(nèi)容，組織更多的學術交流、文化藝術活動，促進研究生的學術與社交發(fā)展，增強研究生的歸屬感。

3. 加強與團委其他成員的溝通和協(xié)作，通過定期開展團隊建設活動、加強信息共享等方式，提高團隊的凝聚力和工作效率。

4. 繼續(xù)開展研究生能力培訓項目，組織更多的學術論壇、就業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)指導等，幫助研究生提高綜合素質和就業(yè)競爭力。

以上就是我在過去一年間的工作匯報及思考。在短短一年的時間里，我在各位領導和同學們的支持下，深感自己成長了不少，也收獲了很多。我會在今后的工作中不斷努力，為研究生團委的發(fā)展貢獻自己的力量，為研究生提供更好的服務和支持。

謝謝大家！

研究生述職報告 篇3

從開學到現(xiàn)在，我已經(jīng)和我們班的所有同學共同度過了60個美好的日子。雖然時間不長，但是卻充滿了喜悅，充滿了溫馨，充滿了太多的感慨。我們的研究生生活也從此開始了。

作為班長，我見證了我班從開學到現(xiàn)在的點點滴滴，對此我有太多的感慨。無論是班級事務的管理，各項活動的開展，我從中看到了我班的進步和不足。下面我將對我班的這段時間的工作進行如下總結：

在這段時間里，我與其他班委共同努力，組織本班同學積極的參加了學校以及學院組織的各項活動，并且也組織了本班內(nèi)部的一些活動，豐富了同學們的課外活動。使同學們在學習疲勞的時候，可以得到一下緩解，陶冶心情，使同學們能夠更好的、更有效率的學習，為研究生生活布置了一個良好的開端。希望在我和其他班委共同的帶領下，經(jīng)過同學們的不斷努力，將我班建設成為一個更加優(yōu)秀的、模范的班級。

一、班級制度的建設

開學后，我們選舉了以班長、黨支書及團支書為基礎的班干部團體，為了使我班的班級工作能夠有條不紊的進行和開展，我班十分重視班級制度的建設，根據(jù)校方有關規(guī)定，我班對于這項工作主要在以下幾個方面開展：

（1）在“公平、公正、公開”的前提下，我班在集體投票選舉下，誕生了我班的第一屆班委會成員。

（2）制定了較為完整的班級制度，使班級工作的管理更具有可操作性，并在以后的工作中不斷的完善。

（3）規(guī)范管理過程，使管理過程公開化，增加管理過程的透明度，便于同學們的監(jiān)督。

（4）明確的分工，使各班委各盡其責，確實的擔負起自己肩上的責任。

（5）建立了班費管理制度，實行以“生活委員管理，班委和同學共同監(jiān)督”的班費管理制度，并定期的向同學公布班費的支出和使用的具體情況，從而實現(xiàn)班費管理的公開化、透明化。

（6）各班委定期的匯報各自的工作情況，能夠使工作的進程更加明確化。

二、班干部團隊建設

通過公開的投票選舉，產(chǎn)生了以班長和黨支書為領導核心的第一屆班干部團隊。各個班委，都盡自己最大的努力來完成自己分內(nèi)的事情，并且互相幫助，大家團結合作，將班級工作做的盡量完美。無論是參加校級活動，還是院里組織的活動，各個班委成員都親力親為，認真做好每份工作，而且沒有一絲怨言，勇于挑起重擔，這也正是我班班級工作完成的很好的重要原因之一。盡管這個團隊是剛建立起不久，還需要很長的磨合期，但是我們通過參加和組織各種活動，大家之間已經(jīng)建立了一定的默契。雖然有時候也會暴漏出一些小問題，但是對于這些小問題我們也絲毫沒有放松，而是大家在一起認真的討論，然后找到相應的解決方法。這也為以后班級工作的開展做了很好的鋪墊，我相信，在我們大家共同的努力下，我們一定能夠將我們班帶領好，起到良好的帶頭作用。

三、活動方面

盡管開學沒有多長時間，但是我們還是組織和參加了很多活動，并在活動中收獲了很多。

（1）我們在開學后不久組織了我班的第一次同學聚餐，重要的是全員到齊，在聚餐過程中，大家都互相有了較深的了解，增進了大家的友誼，使同學們在以后的學習和生活中能夠更好的相處。并且大家有了較強的集體榮譽感，感受到了班級這個大家庭的溫暖。

（2）在新生運動會上，我班同學參加了運動會，并且取得了優(yōu)異的成績。同學在女子100米、200米中榮獲第一名，同學在女子沙包擲遠、女子鉛球中榮獲第二名，同學在男子鉛球比賽中榮獲第六名。我班同學不但為班級爭光了，而且為石油工程學院爭光。

（3）在新生杯籃球賽中，我班同學作為石工學院籃球隊的主力隊員，與其他隊員一起，經(jīng)過努力拼搏，使我院籃球隊在新生杯中拿到了冠軍。為我院贏得了榮譽。

（4）我班在積極參加校級和院里組織的活動外，我班還組織了班級內(nèi)部的活動，從而使同學們身體得到了鍛煉，增進了互相的了解。

（5）組織同學積極參加電影“第一書記”的觀看，并在觀看后談談大家的一些感想。

三、學習方面

在學習方面，我班盡力創(chuàng)造良好的學習氛圍，大家都有目標的、科學的、有效的投入到研究生課程的學習中，同學們都對自己有了準確的定位，自主學習能力有了很大程度的提高。學習成績好的同學主動幫助學習成績稍差的同學，大家共同進步，互相鼓勵，絕不讓一個人掉隊，大家一致認為，共同的進步才是真正的進步。

每個同學都有一個正確的學習態(tài)度，使我班具有一個良好的學習風氣。同學們上課認真聽講，不曠課不早退，按質按量完成作業(yè)，學習態(tài)度十分積極，我們還成立了學習小組，以便同學們可以互相督促學習。大家在學習好專業(yè)文化知識外，我班還通知同學們積極參加學校組織的有關講座，從而增加同學們的課外知識，對學習之外的東西有了更多的了解。

四、班上目前存在的問題

針對這段時間的了解，我班仍然存在以下問題：

（1）班委成員需要加強和同學間的交流與溝通，及時的了解同學的情況，以便對工作作出相應的調整，虛心接受班級同學對班委工作的意見和建議。

（2）班級的男女同學之間的互動程度不夠，需要進一步的互相了解。

（3）班級的凝聚力有待進一步提高，一小部分同學在參加各項活動中表現(xiàn)不積極。

我班在這段時間內(nèi)取得了一定的進步，但是也存在一定的問題，我班在以后的工作中，會繼續(xù)發(fā)揚我班的優(yōu)勢，找到班級的不足之處，及時的加以改正。我們堅信：經(jīng)過我班同學的共同努力，我班一定會成為一個十分優(yōu)秀的班集體，形成我班自己的特色，我們會克服各種困難，再創(chuàng)佳績。我們也會向著這個目標不斷的努力、奮斗。

研究生述職報告 篇4

時光荏苒，轉眼間，研究生階段的第一個學年已經(jīng)過去了。在這一年中，我收獲了很多，感覺自己成熟了很多。作為一名預備黨員，自入黨以來，我一直黨員的標準嚴格要求自己，切實履行一個黨員應盡的義務和責任。

首先，在思想上，我時刻謹記在入黨宣誓時的要求：擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。并且，我時刻提醒自己要矢志不移、孜孜不倦地為黨工作，以實際行動表明自己的入黨要求是真誠的，對黨的事業(yè)是忠誠的。因此，我認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深刻領悟和貫徹三個代表”重要思想，深入學習科學發(fā)展觀，;認真執(zhí)行黨的組織制度和紀律，堅定不移地貫徹執(zhí)行黨和國家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，堅定共產(chǎn)主義信念，認真履行黨員的義務和權利，堅決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織的活動，按時交納黨費;經(jīng)常聯(lián)系、團結、關心、幫助同學，事事以集體的利益為重，注重維護好黨員形象，對待自己分管的工作，能夠認真負責，腳踏實地的做好。

在工作上，我在入學初加入了院研究生會，現(xiàn)擔任院研會文娛部部長，另外，我還擔任了班里的學習委員。在這一年的工作中，讓我獲益匪淺，同時也有不少體會。在工作中我學會了顧全大局，以合為貴。一個人的力量畢竟是有限的，很多工作往往都需要與他人合作。然而，每個人的想法、思路，不可能完全相同，需要相互協(xié)商，共同努力，齊心協(xié)力。因此，顧全大局、合作精神就顯得尤為重要。同時，在研會的一年中培養(yǎng)了我認真負責、耐心仔細的工作態(tài)度。研會的工作并不是十分繁重，有些甚至比較瑣碎，因此在剛接觸時，難免會有煩躁、倦怠的情緒，隨著時間推移，在熟悉之后，也明白越是繁瑣的工作，越是需要耐心仔細和認真。在這一年的工作中，我不僅學會了合作，端正了踏實、負責的工作態(tài)度，也提高了我的人際交往能力和工作協(xié)調能力。

在學習上，我明白，作為一名學生，學習是最主要的任務。因此，我認真學習專業(yè)課程，積極與老師進行交流，扎實自己的專業(yè)基礎。同時我也閱讀與本專業(yè)有關的各類書籍，積極參與學校學院組織的各類學術講座，盡可能廣地涉獵自己的學科基礎知識，拓展自己的知識面，使我對自己研究方向的內(nèi)容以及整個學科的結構有了進一步的認識，為學術研究做準備。另外，我認真規(guī)劃自己的研究生生活，在每一階段制定自己的目標，并努力實現(xiàn)，希望能將自己的研究生生涯過得更加充實。

在生活上，我友善熱情，樂于與同學交流，與同學的關系融洽。另外，根據(jù)自己的愛好和興趣，參加一些社會活動和社會實踐，同時也積極參加學校、學院組織的各項文體活動。在學習之余，放松心情，在輕松的氛圍中加強與同學的交流，增進同學之間的感情。

對于黨員博客，由于之前對于黨員博客并沒有太多的接觸，也不是很了解，自己的黨員博客也是在最近才剛申請開通，因此，在黨員博客建設方面，我還是只是個新手。但是，在以后的日子里，我會認真管理自己的黨員博客，及時更新、定期匯報自己的思想動態(tài)，爭取盡快將自己的黨員博客建設好。

一年中我雖然收獲不少，但也仍然存在這不足。如在科研方面的所花的精力還不夠多;工作中的主動性和創(chuàng)新精神需要進一步加強;工作的協(xié)調能力需要進一步完善;自身素質也需要進一步提高。

在總結過去一學年的得失的同時，也對于新一學年的研究生生活做了簡單的規(guī)劃。新一學年年我將主要精力放在科研上面，我將合理安排時間，在兼顧學習和工作的同時，埋頭不斷提高自己的學術科研水平和能力;認真學習，不斷提高自身的素質;工作中要更加的主動，將學習與工作兩手都“抓”，兩手都“硬”。

述職人：___

____年__月__日

研究生述職報告 篇5

**學院研究生科為新成立科室，本人自擔任**學院研究生科科長以來，在各級黨委的正確領導和同志們的幫助支持下，以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，逐步建立和完善了研究生科各項規(guī)章制度，較好地完成了研究生教育管理工作?，F(xiàn)述職如下：

不斷增強政治思想和道德作風素養(yǎng)。在學習和工作中，我注重加強黨性修養(yǎng)、道德修養(yǎng)，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀。認真學習黨的十九大精神和習近平關于新時代中國特色社會主義思想學習綱要。不忘初心，牢記使命，不斷增強政治把握能力和政治鑒別能力，在政治上行動上始終與黨中央保持高度一致。通過學習，樹立堅定的理想信念，不斷強化自己崗位的服務意識，不斷增強事業(yè)責任心和進取心，努力做好研究生管理工作。

按照研究生招生制度，順利完成第一批碩士研究生的招生錄取工作，正式開始培養(yǎng)工作，完成了5門研究生專業(yè)課的授課和管理工作，完成了課程設置，教學大綱、授課計劃等教學準備工作，保證開學課程的順利進行。制訂了系列研究生教學管理制度，對研究生教學工作進行督導和管理，本學期專家共聽課10人次，進行教師座談會1次，學生座談會1次，并針對教學上存在的問題進行了反思和總結。針對明年即將進行的臨床輪轉，制定了相關管理制度和實習大綱。

開學后指導研究生導師完成研究生培養(yǎng)計劃制訂，并審核提交。同時，學院定期對導師工作進行督導檢查，協(xié)助督促導師每周開展研究生例會，對學生的科研能力進行培養(yǎng)。鼓勵導師和學生積極參加各類學術講座和會議，本年度學院和基地共舉辦學術講座5場，參加70人次，學術會議3場，參加40人次，送學生外出培訓1人次。

為提高學生的科研能力，制定了《研究生學術沙龍活動方案》，按計劃每月定期舉辦研究生學術沙龍活動，形式為學生匯報、導師現(xiàn)場指導，現(xiàn)已舉辦2期，學生均表示收獲很大。

成立研究生班委，完善研究生學生管理制度，定期與學生溝通，完成了2019年研究生獎學金、助學金評選及貧困生認定工作。共有2名同學獲國家學業(yè)獎學金、10名同學獲國家助學金，2名同學認定為經(jīng)濟困難學生。

本年度共開展2次導師遴選工作，有計劃的開展了3次導師培訓，分享帶研究生的經(jīng)驗。同時，鼓勵導師積極申報研究生教育相關課題。

1.求真務實，組織好工作。在院領導的支持下，按期完成各項領導交辦的任務。在工作中，“以人為本、求真務實”，按照“有序、規(guī)范”的工作思路，想在前、干在前，以身作則，力爭2020年進一步規(guī)范碩士研究生的各項管理工作，提高研究生的培養(yǎng)質量。

2.加強理論學習，努力提升工作能力。加強干部專業(yè)知識、業(yè)務和現(xiàn)代化管理知識的學習，培養(yǎng)適應服務科學發(fā)展的知識結構、提高綜合素質，提升工作能力。積極參加黨的學習和活動，全面提升工作能力。

研究生述職報告 篇6

尊敬的領導：

大家好，我是一位文化研究生，今天我來到這里，向您匯報一下我的研究工作以及心得體會。

作為一名研究生，我深深地感受到文化對于我們的影響是非常深刻的。文化是一個民族、一個國家的靈魂，而研究文化，就是研究一個國家的精神風貌、歷史沿革、社會結構等等，所以我非常熱愛我的專業(yè)，也非常重視我的學習工作。

在學校的兩年時間里，我主要從事了以下幾個方面的研究：

1、文化傳承與創(chuàng)新的探討

作為研究文化的學生，我深感傳統(tǒng)文化的重要性。傳統(tǒng)文化是一種豐富多彩的文化積淀，是我們民族的傳統(tǒng)智慧。而傳承和創(chuàng)新則是未來文化發(fā)展的重要方向。我在學校中的研究工作主要就是從這個角度入手，探討傳統(tǒng)文化如何在現(xiàn)代化的社會中得以傳承和創(chuàng)新，同時也研究創(chuàng)新文化如何依托傳統(tǒng)文化的基礎得以發(fā)展。

2、文化交流與文化認同

在當今全球化進程不斷加速的背景下，各種文化之間的交流變得越來越頻繁。國際間的人文交流不僅可以促進各國的友好往來，也可以促進文化的傳承與創(chuàng)新。但同時也面臨著文化認同問題。我在學期間對文化認同這個領域也進行了一定的研究，主要是了解不同文化之間存在的認知和交流問題，并作出了一些研究成果和建議。

3、文化產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟發(fā)展

隨著全球化進程的推進，文化產(chǎn)業(yè)在全球范圍內(nèi)正在迅速發(fā)展。文化產(chǎn)業(yè)的興盛帶動了整個經(jīng)濟的發(fā)展。我在學期間也主要研究了文化產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟發(fā)展之間的關系，并在這一領域中有了一些深入的了解。同時也比較關注一些問題，如文化產(chǎn)業(yè)的騰飛能否帶來區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展，以及文化產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)等。

在這些研究中，我秉承著嚴謹求實的態(tài)度，不斷探討，深入思考，不斷完善自己的研究思路和方法。在學習和研究的過程中，我結合實際，深入調研，收集大量文獻材料，積極參與社會實踐活動，提高自己的理論素養(yǎng)和實踐水平。

通過這兩年的學習和研究，我意識到研究和傳承文化是一項非常有價值的事業(yè)。隨著經(jīng)濟全球化的深入，文化的交流和互動將越來越頻繁，傳統(tǒng)文化的挖掘、傳承和創(chuàng)新也更加需要我們承擔。而生活是實踐的，文化也是實踐的。作為新時代的年輕人，我將會繼續(xù)深入學習，加強實踐，為我國文化的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。

謝謝大家！

研究生述職報告 篇7

研究生團委述職報告

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！我是研究生團委的團委書記，今天非常榮幸能向大家述職報告，向大家匯報我們團委過去一年的工作情況和取得的成績。

我要重點介紹一下過去一年我們團委的主要工作。在這一年中，我們團委不僅注重加強學習和培訓，提升自身的能力素質，更注重關懷同學們的生活和學習，為同學們營造一個和諧、融洽的學習環(huán)境。

在學習和培訓方面，我們舉辦了一系列的學習講座和培訓活動，包括學術研究方法、科研規(guī)范、論文寫作等方面的講座，幫助同學們提升學術水平和研究能力。同時，我們還組織了各類技能培訓和實踐活動，如英語口語、PPT制作、演講比賽等，為同學們的綜合素質提升提供了有力支持。

在生活和服務方面，我們舉辦了一系列的文體活動和社會實踐，如籃球賽、音樂會、志愿活動等，提高同學們生活質量，增強同學們的團隊合作意識和社會責任感。同時，我們還開展了各類心理健康輔導和政策咨詢活動，為同學們解決學習和生活中的困惑和問題，保障同學們的身心健康。

過去一年，我們團委在學習、培訓、生活、服務等方面取得了一定的成績，得到了老師和同學們的好評。但與此同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足和問題，如團委人員流動性大、參與度不高，工作計劃和執(zhí)行力有待加強等。在新的一年里，我們將進一步總結經(jīng)驗，加強團隊建設，拓展工作視野，提升工作效率，為同學們提供更好的服務和支持。

我要感謝各位老師和同學們對我們團委的支持和幫助，也希望大家繼續(xù)關注和支持我們的工作，共同努力，共同進步，共同創(chuàng)造更美好的明天！

研究生述職報告 篇8

尊敬的領導、老師、同學們：

大家好！我是研究生團委的主席XXX，今天非常榮幸能夠向大家匯報我們團委過去一年的工作情況和成績。我要向各位領導、老師表示誠摯的感謝，感謝你們對團委工作的支持和幫助，讓我們能夠順利開展各項工作。

一、工作總結

過去一年，團委一直以“團結、奉獻、創(chuàng)新、拼搏”的精神，積極開展工作，服務廣大研究生。我們主要工作分為以下幾個方面：

1.組織開展各類活動：我們團委緊密結合研究生的需求，組織開展了一系列豐富多彩的活動，包括學術講座、專業(yè)交流會、文化節(jié)等。通過這些活動，不僅加強了研究生之間的交流與合作，也提升了研究生的綜合素質。

2.關心研究生生活：我們團委注重研究生的生活質量，關心他們的學習、生活和心理健康。我們組織開展了各類關愛活動，如心理健康講座、文體活動、志愿服務等，為研究生提供了全方位的支持和幫助。

3.建設團隊力量：我們團委注重團隊建設，積極培養(yǎng)團委成員的團隊意識和責任感。通過團隊建設活動、培訓和交流，不斷提升團委成員的綜合素質和工作能力，為更好地開展工作打下了堅實的基礎。

二、工作展望

未來一年，我們團委將繼續(xù)以“服務、團結、奉獻”為宗旨，不斷完善工作機制，提升服務水平，為廣大研究生提供更優(yōu)質的服務。具體工作展望如下：

1.加強學術交流：我們將繼續(xù)組織各類學術講座、專業(yè)論壇等活動，促進學術交流與合作，提升研究生的學術造詣。

2.關心研究生生活：我們將繼續(xù)關心研究生的生活情況，組織各類關愛活動，提升研究生的生活質量和幸福感。

3.提升團隊能力：我們將繼續(xù)加強團隊建設，培養(yǎng)團委成員的責任感和使命感，共同努力，為廣大研究生提供更好的服務。

三、工作成績

在過去一年的工作中，我們團委取得了以下成績：

1.豐富活動：我們開展的各類活動受到了研究生的歡迎和好評，達到了預期的效果。

2.關愛研究生：我們關心研究生的需求和心理健康，為他們提供了全方位的支持和幫助。

3.團隊建設：我們團委成員團結合作，積極開展工作，取得了令人滿意的成績。

四、感言

我要感謝所有團委成員的辛勤付出和努力，感謝各位領導、老師和同學們的支持與鼓勵。未來的路還很漫長，我們將繼續(xù)努力，不忘初心，砥礪前行，為廣大研究生提供更優(yōu)質的服務，共同成長，共創(chuàng)美好未來！

祝大家工作順利、學業(yè)有成！

研究生述職報告 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是今年研究生團委的一員，非常榮幸能夠在這里向大家匯報研究生團委的工作情況。

一、團委工作概述

今年，研究生團委的工作重心主要集中在以下幾個方面：

1. 促進同學之間交流

為了增強同學之間的交流，團委組織舉辦了一系列活動，包括各類文藝比賽、運動會、聚餐等。其中，以“文化節(jié)”為主題的活動最受同學們歡迎。我們通過“文化節(jié)”活動，打破了傳統(tǒng)死板的學習模式，為同學們提供了一個全新的學習與交流的平臺。

2. 組織各種形式的學術交流活動

為了進一步推進學術交流，團委和各學院合作，舉辦了多次學術研討會、論文講座等。這些活動吸引了大量的同學參加，不僅增進了同學們的專業(yè)知識，還有助于提高學術水平。

3. 推動社會公益活動

在積極促進學習交流和開展學科建設的同時，團委也關注社會公益事業(yè)，積極推進志愿服務活動。團委組織多次走訪社區(qū)老人院、福利院等社會公益機構，為社會弱勢群體獻愛心，營造了良好的社會氛圍。

二、團委工作亮點

1. 組織全校第一屆研究生文化節(jié)

作為今年團委的一大亮點，研究生文化節(jié)是一項極具特色的活動。文化節(jié)以豐富多彩的文化活動、對話交流、學術展示為主要內(nèi)容，旨在增進同學之間的交流，促進同學們?nèi)姘l(fā)展。

2. 成立“愛心工作組”

為了更好地服務社區(qū)和公益事業(yè)，團委成立了“愛心工作組”，并通過多種方式開展公益活動。今年春節(jié)期間，我們組織了一次“送溫暖”活動，為留守兒童送去慰問品和祝福。此外，我們還推出了“青年志愿服務”項目，號召同學們積極參與豐富多彩的志愿服務活動。

三、工作體會與展望

1. 工具互聯(lián)，提升團委工作效率

為了更好地推進工作，我們在今年的團委工作中嘗試了更多的互聯(lián)網(wǎng)工具。例如我們使用微信公眾號、QQ群等方式建立了社交平臺，方便同學們及時收到最新信息，及時參與活動。同時，我們也將會繼續(xù)推進團委信息化建設，為同學們提供更完善的服務。

2. 創(chuàng)新舉措，推進團委工作品質

面對繁忙的研究生生活，我們要盡可能多地組織各種有特色的活動，提高團委的公信力，塑造出強大的品牌形象。我們還要注重對工作的質量追求，持續(xù)深入推進工作的實效性，開展更多的校內(nèi)校外服務項目，發(fā)揮出團委作為學校組織部門的優(yōu)勢。

最后，我謹代表研究生團委向全體同學致以誠摯的感謝。在團委的日常工作中，我們得到了大家的支持和鼓勵，也收到了很多寶貴的意見和建議。未來，我們?nèi)詴诖龠M學術交流、推動社會公益、豐富同學生活等方面，不斷開拓創(chuàng)新，爭取取得更好的工作成果。

謝謝大家！

研究生述職報告 篇10

尊敬的領導、各位評委，

大家好！我是文化研究生小李，很榮幸能在此向大家述職。今天我想分享的主題是——當代中國文化的研究與探討。

近年來，隨著社會的快速發(fā)展以及人們生活水平的提高，人們對于文化的重視也越來越高。特別是在全球化的背景下，文化的交流與融合成為了一個熱門話題。因此，研究中國文化對于我來說，不僅僅是一個學業(yè)上的需求，更是希望了解和認知祖國文化的一種追求。

作為文化研究生，我在研究中國當代文化方面有了自己的一些思考。以下我將結合自己的研究成果，談一談自己對當代中國文化的認知。

一、當代中國文化的社會基礎

當前中國文化的發(fā)展，離不開宏觀經(jīng)濟與社會背景的支持。中國經(jīng)濟的高速發(fā)展，為文化創(chuàng)新提供了必要的物質條件；國際交流的加強，為文化交流提供了廣闊的平臺；中華文化的傳承，為文化創(chuàng)新提供了獨特的靈魂。

在這樣的背景下，中國當代文化的創(chuàng)新便成為了一條有益的發(fā)展之路。在此過程中，不僅有商業(yè)文化、科技創(chuàng)新產(chǎn)生的文化現(xiàn)象，還有傳統(tǒng)文化、民間文化的再詮釋和演繹。

二、當代中國文化的主要特征

a.娛樂化：在中國當代文化的創(chuàng)新中，娛樂性文化是一個比較顯著的特征。無論是音樂、影視、綜藝，我們都能夠發(fā)現(xiàn)娛樂元素的強大存在感。

b.民族性：中國的傳統(tǒng)文化底蘊悠久，傳承了五千年文明史，所以中國當代文化中有明顯的民族性。一些文化現(xiàn)象的出現(xiàn)，會伴隨著中國傳統(tǒng)文化的一些元素的再度崛起，如中國風、中國元素等。

c.全球化：隨著全球化的不斷推進，中國當代文化的發(fā)展也逐漸呈現(xiàn)出了全球化的趨勢。一些中國的文化現(xiàn)象在國際上也得到了認可和欣賞，比如CCTV春晚、華語電影等。

三、當代中國文化研究的課題

當代中國文化的發(fā)展正在呈現(xiàn)出多元化的方向，就像上述文化特征所描述的那樣，我們有很多方面可以研究，比如文化產(chǎn)業(yè)、文化消費、文化傳承、文化融合等。在目前的研究中，我對以下幾個方面進行了重點研究：

a.文化消費：隨著中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人們的文化消費也在不斷提高。在這個背景下，我將文化消費作為研究課題，考察人們的文化消費習慣與行為，以及文化消費市場的特點與趨勢。

b.中國文化傳承：作為五千年文明史的傳承者，如何傳承和創(chuàng)新中國文化，是當代中國文化研究中的一個重要課題。在這個方面，我進行了對典型文化傳承模式的研究，比如傳統(tǒng)技藝的傳承、古典文化的傳承等。

c.文化融合：在全球化的背景下，中國文化與西方文化交流互動頻繁，文化融合成為了一個趨勢。因此，我還進行了針對當代中國文化融合的研究，以探討中西文化交流中的文化差異，以及不同文化元素在融合中的角色與作用。

四、當代中國文化研究的意義

在當前的全球化背景下，文化交流和融合是不可避免的趨勢。當代中國文化的研究不僅僅是對于文化本身的認知和探討，更是對于中國在全球文化領域的話語權和影響力的提升有一定的幫助。

同時，在促進中國文化的保護和創(chuàng)新方面，研究當代中國文化也具有重要的意義。我們需要更加深入了解中國文化的特點、發(fā)展趨勢、消費需求和創(chuàng)新潛力等，以推動中國文化產(chǎn)業(yè)的高質量發(fā)展，打造具有全球影響力的中國品牌。

最后，我要感謝各位領導的指導和支持，感謝大家聽我述職。當代中國文化的研究之路尚有很長，我會更加深入地進行研究，為保護和傳承中國文化，推動中國文化產(chǎn)業(yè)的壯大，做出自己的貢獻！