123木頭人作文

123木頭人作文十二篇。

什么樣的作文會(huì)打動(dòng)讀者的心呢？作文猶如一葉扁舟帶我駛向了最美好的未來(lái)，寫作可以讓我們感受到價(jià)值和意義的回報(bào)。作文的脈絡(luò)清晰與否，取決于作者自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，出于您的需要，編輯為您提供“123木頭人作文”，本文文件內(nèi)容只供參考使用！

123木頭人作文【篇1】

今天，在操場(chǎng)上，我和同學(xué)們玩了一個(gè)木頭人的游戲。游戲的規(guī)則是：裁判沒(méi)有喊出123木頭人的口令時(shí)，大家可以隨便玩，隨便動(dòng)。當(dāng)裁判喊出123木頭人，大家必須保持原有姿態(tài)，看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)，如果有人動(dòng)了，那他就必須給大家表演一個(gè)小節(jié)目，然后才能開(kāi)始第二輪游戲。

首先，我們黑黑白決定裁判，李涵裕是裁判。我們?cè)诤竺媸治枳愕福宦?tīng)李涵裕說(shuō)：123木頭人，我們立馬保持原有姿態(tài)。看呀！郝韻涵趴在地上，嘴角上揚(yáng)著。張藍(lán)月趴在于子涵背上，好像要騎大馬，于子涵好像想逃跑，可是根本沒(méi)有力氣逃脫，其中，最有趣的無(wú)非是遲歡桐的動(dòng)作了，只見(jiàn)她的下半身倒在地上，上半身又浮在地上。她的一只手放在自己的腿上，另一只手做出必勝的姿態(tài)。我正看別人看得入迷呢！突然，李涵裕朝我走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：梁蕊麒，你動(dòng)了，快來(lái)表演節(jié)目吧！原來(lái)，當(dāng)我專注看別人的時(shí)候，自己也亂動(dòng)了，于是，我趕緊唱了一首歌。

緊接著，第二輪游戲開(kāi)始了，這次是我當(dāng)裁判了，當(dāng)我喊出123木頭人，差點(diǎn)沒(méi)笑沒(méi)了氣，她們的姿態(tài)太搞笑了。原來(lái)，肖韻竹躺在地上，做出了一個(gè)耶的姿態(tài)，剩下的人依次在她上面做出很搞笑的鬼動(dòng)作，就在這時(shí)，在最上面的李圣堯左手動(dòng)了動(dòng)。我連忙說(shuō)：李圣堯，表演一個(gè)節(jié)目吧。她也表演了一個(gè)節(jié)目。

快樂(lè)的時(shí)光總是多的很快，游戲結(jié)束了。通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理，做事要持之以恒，不要半途而廢。

123木頭人作文【篇2】

“123，木頭人！”這句話大家再熟悉不過(guò)了吧？對(duì)，它就是伴隨我們從小到大的游戲，我們成長(zhǎng)中必不可少的一份子——木頭人。可是，隨著我們漸漸長(zhǎng)大，它也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。體育課上，張老師就帶我們這些六年級(jí)的孩子回到了那個(gè)曾經(jīng)的自己，回顧了那個(gè)曾經(jīng)的游戲。

“叮鈴鈴！”體育課開(kāi)始了！同學(xué)們立刻溜回了自己的隊(duì)伍，像往常一樣，圍著操場(chǎng)跑兩圈，做準(zhǔn)備操，隨后等待著張老師的發(fā)話?！敖裉欤覀兺婺绢^人！”張老師話音剛落，同學(xué)們就議論開(kāi)了：“哇塞，老師今天好奇怪歐，竟然讓我們玩木頭人！”“老師怎么會(huì)想到玩這個(gè)的？我都好幾年沒(méi)玩了?！本瓦@樣，“木頭人”在大家的議論聲中開(kāi)始了。

“我們都是木頭人，一不許笑，二不許動(dòng)，三不許露出大白牙！”同學(xué)們一邊拍手一邊念，當(dāng)說(shuō)完“牙”字時(shí)，全班同學(xué)就像被定住了一樣，立的立，坐的坐，蹲的蹲，眼睛也目不轉(zhuǎn)睛地盯住一個(gè)地方，世界就像真的被凝固了一般，我呢，則蹲在地上，眼睛直勾勾地盯著跑道，并在心里默念：一二三，不許笑，一二三不許笑！這時(shí)，張老師使出了他的老一套，兩腿叉開(kāi)立在地上，右手指著天空，大喊：“看，灰機(jī)！”但是，同學(xué)們卻依舊不為所動(dòng)，張老師決定換一種方式試試看。他走到那些蹲在地上的同學(xué)面前，問(wèn)道：“要紙嗎？問(wèn)你呢，要不要紙??？”起初幾個(gè)同學(xué)倒還算有自制力，忍住了笑，可王穎珊卻不行了，張老師話音剛落，她就止不住笑起來(lái)，雖然她努力地克制自己，沒(méi)有出聲，但是不停發(fā)抖的身子卻出賣了她。“瞧你都笑得發(fā)抖了，還賴！30個(gè)下蹲！”王穎珊見(jiàn)事已至此，再也忍不住了，干脆放聲大笑起來(lái)，一邊搖搖晃晃地做著下蹲，一邊“咯咯”地笑。只見(jiàn)她滿臉通紅，眼睛都看不見(jiàn)了，還用一只手捂著肚子，估計(jì)肚子都笑得疼了吧。笑是會(huì)傳染的。這邊的王穎珊笑得不亦樂(lè)乎，那邊的王江圣再也忍不住了，不等張老師走到他面前，自己就“哈哈”地大笑起來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)找到了第二個(gè)吃螃蟹的人，都松了口氣，繼而一個(gè)個(gè)開(kāi)懷大笑，有的笑得直不起腰來(lái)，蹲在地上；有的笑得前仰后合，差點(diǎn)摔了個(gè)跟頭；更有甚者，一下子攤在了地上，整個(gè)人不停地抖來(lái)抖去，眼淚都順著臉頰流下來(lái)了……

現(xiàn)在，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，空余的時(shí)間會(huì)越來(lái)越少，即使有空，也說(shuō)不定被用來(lái)打電腦，玩iphone了。所以，我希望大家能珍惜這些七八十年代的小游戲，它們不僅是快樂(lè)，更是中國(guó)文化的提現(xiàn)。

123木頭人作文【篇3】

今天第一節(jié)是體育課。跳完繩，我們玩起了“1、2、3木頭人”的游戲。在游戲之前，我和好朋友商量擺什么造型。周揚(yáng)濤說(shuō)：“擺個(gè)射擊樣子”。我毫不猶豫地說(shuō)：“好啊!我最喜歡做狙擊手了。”這時(shí)，董俊杰也要加入到我們的POSS行列中，我們當(dāng)然很歡迎。周揚(yáng)濤開(kāi)始分配起“任務(wù)”來(lái)：我擔(dān)任狙擊手做舉槍的動(dòng)作，“可憐”的董俊杰扮演人質(zhì)，周揚(yáng)濤把“槍”頂在董俊杰的腦門上，一切準(zhǔn)備就緒，就等游戲開(kāi)始了……

“1、2、3木頭人”,我們便擺起動(dòng)作來(lái)，張老師巡視之后，把沒(méi)有遵守規(guī)則的同學(xué)，喝令圍操場(chǎng)跑一圈，我對(duì)他們隱隱有些憐憫之情。

想到這時(shí)，我為自己的“堅(jiān)持”忍不住“哈哈大笑”起來(lái)。唉!不幸被老師看到了，“圍操場(chǎng)跑一圈!”我真是后悔莫及……

第二局開(kāi)始了，我們又?jǐn)[了一組“連環(huán)射擊手”的造型，真是酷斃了!

“天有不測(cè)風(fēng)云”，張煜來(lái)突然像顆炮彈一樣，沖破了我們的“圍墻”，幸好沒(méi)被張老師看見(jiàn)，我們暗暗竊喜。

我們決定“反攻”張煜來(lái)，我們齊心把“飛來(lái)”的“炮彈”往外反彈，張煜來(lái)又像一顆不催的炮彈反擊了回來(lái)，就在我們即將“倒塌”的瞬間，張老師結(jié)束了本次活動(dòng)。（gx86.cOm 筆稿范文網(wǎng)）

我想：同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，這樣才能取得最后的勝利。

123木頭人作文【篇4】

今天，王老師給我們做了一個(gè)游戲。

王老師先在黑板上寫了游戲的兒歌——山山山，山上有座廟，廟里有個(gè)木頭人，不許動(dòng)，不許笑，不許露出白牙齒。

王老師說(shuō)：“等會(huì)兒先讀兒歌，然后每個(gè)人都要做一個(gè)姿勢(shì)，不過(guò)，不可以眨眼睛?！?/p>

我們聽(tīng)到王老師說(shuō)“不過(guò)，不可以眨眼睛”的時(shí)候，我們都異口同聲地說(shuō)：“啊?”王老師卻在一旁拍著手哈哈大笑。

王老師又說(shuō)：“你做姿勢(shì)要讓別人看到了想笑，不過(guò)，你也要堅(jiān)持到底，這樣你就贏了。聽(tīng)明白沒(méi)?”

我們有異口同聲地說(shuō)：“明白了?！?/p>

“快點(diǎn)，準(zhǔn)備一個(gè)姿勢(shì)?！蓖趵蠋煾吲d地說(shuō)。岑健伽站到了桌子上，做了一個(gè)超人的姿勢(shì);張以恒本來(lái)坐在桌子上擺了一個(gè)菩薩的姿勢(shì)，然后覺(jué)得不好，又把外面的兩件衣服脫了，穿了一件棉毛衫，又把左手露了出來(lái);我擺了一個(gè)姿勢(shì)——用兩個(gè)食指把臉蛋上的肉低下來(lái)。

游戲開(kāi)始了，我們先把兒歌讀了一遍，然后，王老師說(shuō)：“開(kāi)始。”教室里鴉雀無(wú)聲，連根針掉在地上都能聽(tīng)到。岑健伽第一，張以恒第二，最后，龔博超在我眼前搖來(lái)?yè)u去，所以我就眨眼了，最后馮思睿贏了。

真高興啊!

123木頭人作文【篇5】

今天是星期二，下午上完第二節(jié)課，老師讓我們抄完作業(yè)，就讓我們做木頭人的游戲。

老師先說(shuō)了游戲規(guī)則。規(guī)則是：叫七個(gè)同學(xué)上臺(tái)，老師說(shuō)：預(yù)備齊，他們就擺出合適的動(dòng)作，在同學(xué)們的嚇唬下，不能動(dòng)不能說(shuō)也不能笑，誰(shuí)動(dòng)了就輸了。

說(shuō)完了規(guī)則，游戲就開(kāi)始了。老師先叫了七位同學(xué)上臺(tái)，老師又讓同學(xué)們嚇唬他們，讓他們笑一笑，有幾個(gè)同學(xué)笑了，就下去了，老師說(shuō)，郭一諾和張一博勝出了。輪到第二組了，老師叫著我了，我很興奮，我擺了個(gè)很好玩的動(dòng)作，是做了個(gè)“yes”的鬼臉。在同學(xué)們的嚇唬下，我們七個(gè)都沒(méi)動(dòng)，老師說(shuō)，有幾個(gè)動(dòng)的就發(fā)小紅心，如果有很多同學(xué)不動(dòng)，老師就不發(fā)，因?yàn)榘l(fā)不過(guò)來(lái)。

這個(gè)木頭人的游戲很有意思，我很高興，覺(jué)得很有趣，同學(xué)們都得很開(kāi)心。

123木頭人作文【篇6】

陳嘉樂(lè)

一天，老師讓我們玩“木頭人”。它的規(guī)則是：小木頭人當(dāng)聽(tīng)到都笑人說(shuō)：三不許露出大門牙時(shí)，就不該動(dòng)，如果你動(dòng)了或者笑了這局就輸了。

游戲開(kāi)始了，劉同學(xué)像小偷一樣在面部戴上紅領(lǐng)巾，逗笑人開(kāi)始說(shuō)：“山上有個(gè)木頭人，一不準(zhǔn)……”時(shí)，劉同學(xué)就像一個(gè)小偷，往前走，當(dāng)逗笑人說(shuō)：“三不準(zhǔn)露出大門牙”時(shí)，他雙手撐地，一腳撐著地，一只腳抬著，好像準(zhǔn)備賽跑的姿勢(shì)，同學(xué)們有的笑得前仰后合，有的笑得眉飛色舞，還有的笑得漲紅了臉。

當(dāng)逗笑人來(lái)到他面前時(shí)，耍出各種逗劉同學(xué)笑的計(jì)謀，有吐舌頭、瞪眼、裝死，可是他都沒(méi)上當(dāng)，仍然像一尊雕像立在那兒，逗笑人氣壞了，使出絕技“抖腳擺手”，仍然無(wú)效。

逗笑人氣壞了，又來(lái)到羅同學(xué)前面，又使出“抖腳擺手”的方法，又沒(méi)有用。這時(shí)，老師說(shuō)：“劉同學(xué)和羅同學(xué)你們贏了！”教室里發(fā)出鼓掌聲。

雖然我沒(méi)贏，但是我很開(kāi)心，真期待可以再玩一次??！

123木頭人作文【篇7】

在一個(gè)普通的星期天，我們這個(gè)大院的小朋友聚在一起玩123木頭人的游戲。

我們這個(gè)大院的小孩子有10多個(gè)人，其中最大的那個(gè)是琳琳，她今年14歲，幾個(gè)小妹妹都管她叫姐姐，她在這群孩子之中威信最大。在游戲開(kāi)始之前，琳琳規(guī)定了游戲規(guī)則：先用石頭剪子布的方式?jīng)Q定誰(shuí)去上面喊，剩下的人在下面一步步的接近上面的人，如果下面的人在上面的人喊話完之后被發(fā)現(xiàn)在動(dòng)，就要被叫上去，直到有一個(gè)人拍到了上面的人的肩膀或背，那么下面的所有人和在上面被叫上去的人都可以向下、向后退，在喊的人喊“停”的時(shí)候，就要止步，然后由喊的人跨5步，抓住誰(shuí)，下一個(gè)喊的人就是誰(shuí)；如果跨了五步后他抓不到下面的每一個(gè)人，那么這個(gè)人就要再來(lái)抓一回。

游戲開(kāi)始了，第一回由芳芳喊。芳芳大步的走上前去，然后將臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，問(wèn)：“好了嗎？”“好了——”一群人在下面大喊做回答。“那就開(kāi)始吧！”我們10多個(gè)人等著芳芳的號(hào)令?！?23木頭人——”芳芳一喊完，我們就在下面擺起了千奇百怪的姿勢(shì)?！?23木頭人——”又是一句，這句話芳芳剛剛喊完，在下面擺姿勢(shì)的麗麗動(dòng)了一下，正好被芳芳看到了，就把麗麗叫了上去。芳芳又喊了7、8句左右，楊玉第一個(gè)沖上去拍中了芳芳的肩膀，在下面的人還有站在上面的麗麗一看，就馬上向下、向后退。芳芳也馬上感受到有人拍她的肩膀，便馬上喊“?！?，下面的人一聽(tīng)也馬上止住了腳步。芳芳轉(zhuǎn)過(guò)身，朝下面看了看，馬上選了一個(gè)方向，向下一邁，跨出了第一步，接下來(lái)是第二步、第三步…直到跨完五步后，芳芳抓住了青青，那么下一回就要由青青來(lái)喊了。

……

夕陽(yáng)西下，連在樹(shù)上歌唱的鳥(niǎo)兒也回家了，但是，我們這群小孩子還在繼續(xù)玩耍，繼續(xù)歡笑。

“123木頭人”——這是一句連著純真的友誼的話語(yǔ)，是一句心連心的話語(yǔ)。

123木頭人作文【篇8】

我們今天在草地上玩了123，木頭人的游戲。老師先講了游戲規(guī)則：選一個(gè)同學(xué)當(dāng)老師，其余的同學(xué)當(dāng)木頭人。當(dāng)老師喊123，木頭人！的時(shí)候，我們就不可以亂動(dòng)了，動(dòng)了就算違反規(guī)則。

我們玩了好幾次，讓我印象最深刻的一次是：我不小心滑倒了，手按在了一位男同學(xué)的后背上，把他也按倒了，我們剛想站起來(lái)，可就在這時(shí)，耳邊突然聽(tīng)到：123，木頭人的口令，我們誰(shuí)也不敢動(dòng)，保持著這樣的動(dòng)作好久好久，等我們可以動(dòng)的時(shí)候，他掉過(guò)頭來(lái)，兇巴巴地看著我，把我嚇得心兒怦怦直跳，我立刻轉(zhuǎn)身跑了，不過(guò)還真是對(duì)不起他了，被我一只手按著肯定很難受的。

123，木頭人這個(gè)游戲太好玩了，雖然每一次聽(tīng)到口令，保持不動(dòng)時(shí)的動(dòng)作可累了，但是我都咬著牙堅(jiān)持，每次要等到口令結(jié)束，我才可以松一口氣，活動(dòng)一下身體，但這場(chǎng)游戲也使我明白了：只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功的道理。

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歪腦袋木頭樁讀后感 篇1

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歪腦袋木頭樁讀后感 篇2

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假期讀完《歪腦袋木頭樁》這本故事書(shū)，從書(shū)中我深受啟發(fā)。

這本書(shū)主要講的是一個(gè)很老很老的木頭樁，誰(shuí)也不知道他有多大歲數(shù)。年紀(jì)大，這也是他驕傲的一個(gè)原因，可他忘記了他曾經(jīng)是一棵樹(shù)，而且還是一棵很小很小的小樹(shù)，比小草高不了多少，甚至比許多小草都要矮，可是他忘記了這些事實(shí)。有一天，一個(gè)淘氣的小男孩拿刀到處亂刻亂劃，小男孩發(fā)現(xiàn)了木頭樁，就用小刀在木頭樁上刻出臉，眼睛，還有一張露著牙齒的大嘴，小男孩得意的笑了一聲：這是一個(gè)雕像，美極了!從此木頭樁更加驕傲自大了，認(rèn)為自己是雕像，覺(jué)得大家應(yīng)該尊敬和崇拜他，大家因?yàn)樗淖源蠛桶谅鼪](méi)有人理他。

故事讀完了，也讓我從中受益匪淺，明白了做人不能驕傲自大，對(duì)同學(xué)和朋友要謙虛有理，才能贏得大家的尊敬和喜愛(ài)。你們知道了嗎?

歪腦袋木頭樁讀后感 篇4

最近一段時(shí)間我讀了《歪腦袋木頭樁》，從中我知道故事講的是有一個(gè)歪著尖尖的腦袋木頭樁，他瞧不起周圍的小草，覺(jué)得自己比誰(shuí)都高明。后來(lái)，他把自己當(dāng)成了一個(gè)美麗的雕像，他希望能被大家重視，但是事與愿違，因?yàn)楹镁脹](méi)人理他，木頭樁實(shí)在太寂寞了。當(dāng)一群小姑娘來(lái)到他身邊又是唱又是跳的時(shí)候，木頭樁的心受到震撼，他突然意識(shí)到自己不是一座雕像，情不自禁地也唱起歌來(lái)了……

通過(guò)木頭樁的故事我學(xué)到了每個(gè)人都不應(yīng)該驕傲，不要瞧不起別人，要助人為樂(lè)，讓大家都喜歡你才是好樣的。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊x書(shū)可以讓我們進(jìn)步，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí)！讀一本書(shū)會(huì)有許多心得，讀萬(wàn)本書(shū)有無(wú)窮心得！今后我一定要多讀書(shū)、讀好書(shū)，為自己開(kāi)創(chuàng)更廣闊的天地。

上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的歪腦袋木頭樁讀后感精選3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

歪腦袋木頭樁讀后感 篇5

北宋著名的政治家、文學(xué)家歐陽(yáng)修，唐宋八大家、千古文章四大家之一的歐陽(yáng)修在他的《誨學(xué)說(shuō)》：玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。說(shuō)的就是玉石不經(jīng)雕琢，就不能變成好的器物;人不經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，就不會(huì)明白道理。

因此從古至今，所有的統(tǒng)治者建立一個(gè)政權(quán)后，首先要做的一件事就是建學(xué)施教。

蒙學(xué)讀物《三字經(jīng)》開(kāi)篇便講：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

我們每個(gè)人出生時(shí)天性都是一樣的，雖然各自都會(huì)攜帶著各自獨(dú)有的天賦和才能，但天性都是善良的。

俗話說(shuō)：一龍生九子，九子各不同。

每個(gè)孩子都是上天賜予父母最好的禮物，他們來(lái)到這個(gè)陌生的世界上時(shí)，都帶著他們獨(dú)有的天賦。這個(gè)獨(dú)特的天賦屬性與他們后天周圍的成長(zhǎng)環(huán)境息息相關(guān)。我們既不能泯滅了孩子的天賦，更不能限制他們的成長(zhǎng)。

因此我們能做的就是把孩子放在一個(gè)積極樂(lè)觀向上的環(huán)境里，用愛(ài)和包容來(lái)溫暖他，讓他在陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)下磨煉自己，提升自身的學(xué)識(shí)修養(yǎng)與道德品質(zhì)，找到適合自己的正確的成長(zhǎng)路，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

本書(shū)中那個(gè)很高很老很驕傲的歪腦袋木頭樁就是這樣。它一直驕傲的立在荒草地里，瞧不起任何人。

直到有一天，一個(gè)淘氣的小男孩發(fā)現(xiàn)了它，并用自己隨身攜帶的小刀在它的歪腦袋上刻了一張鬼臉。

從此這個(gè)木頭樁更加自大了，認(rèn)為自己是一座雕像，理應(yīng)受到大家的尊敬和崇拜。但事實(shí)并非如此，大家因?yàn)樗陌谅裏o(wú)知，更加沒(méi)有人理它了，但它也并不在乎。

直到有一天幾個(gè)小女孩用它的身體綁上橡皮筋，并高興的跳了一場(chǎng)后，木頭樁才慢慢的改變了過(guò)來(lái)，并開(kāi)始期待著有人再次同自己玩。

終于有一天，木頭樁所在的地方被人們改建成了一座兒童樂(lè)園;而它自己也被工人師傅們改造成了一張椅子，又迎來(lái)了一群新的愿意和它玩的小朋友。

木頭樁想起了自己的小時(shí)候，它忘記了自己是一個(gè)珍貴的雕像，快樂(lè)的唱起了小姑娘們唱過(guò)的歌，重新開(kāi)始了自己的快樂(lè)人生。

近代著名的教育家蔡元培先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：教育是幫助被教育的人給他能發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子的責(zé)任，不是把被教育的人造成一種特別器具。

英國(guó)藝術(shù)評(píng)論家園斯金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

也就是說(shuō)教育并不是一味的僅僅傳授理論上的知識(shí)，也包括讓受教育者有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，可以說(shuō)實(shí)踐也是教育的目的之一。

本書(shū)中有一個(gè)故事叫《三只驕傲的小貓》，里面就講述了這個(gè)道理。

貓媽媽有三個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，它們?cè)趯W(xué)校里讀了很多書(shū)，學(xué)會(huì)了做算術(shù)，學(xué)會(huì)了唱歌、畫(huà)畫(huà)，還經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，學(xué)習(xí)了很多有趣的理論知識(shí)。

這些可愛(ài)的孩子們雖然知道勞動(dòng)兩個(gè)字怎么寫，但它們卻不知道具體要如何去做。

于是在智慧的貓媽媽讓它們實(shí)踐勞動(dòng)的過(guò)程中，鬧出了不少笑話。不但餓著肚子辛苦了半天，甚至還認(rèn)了老鼠做朋友

不過(guò)好在這三只聰明的小貓最后認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并在貓媽媽的幫助下學(xué)到了很多本領(lǐng)，成為了既勤勞又努力的好孩子。

親愛(ài)的同學(xué)們，成長(zhǎng)的路上難免會(huì)遇到挫折和困難，這都是在所難免的。我們要做的就是像這三只小貓一樣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后不畏縮不怯弱，努力學(xué)習(xí)繼而解決問(wèn)題，美好的明天一定會(huì)屬于你們的!

歪腦袋木頭樁讀后感 篇6

大家好，我是20號(hào)蘇一然，我看了《“歪腦袋”木頭樁》最喜歡的故事是《小松鼠》。

這個(gè)故事講了有一只小松鼠很好看，有一身美麗的絨毛和一條大的花尾巴，很聰明，總是很快活，大家都很喜歡它。但是以前小松鼠很調(diào)皮，有一天它把爸爸的三顆白菜給拔了，爸爸很生氣的說(shuō)它不是好孩子，只有媽媽很喜歡并且相信它一定會(huì)變成孩子。媽媽的話裝在了小松鼠的心里，它想變成一個(gè)好孩子，就幫助了掉進(jìn)河里的小雞上了岸，雞媽媽以為是小松鼠把小雞推到河里去的，就把它毛都啄掉了！小松鼠也沒(méi)有沒(méi)有灰心，它又被猴子砸了，它還幫一個(gè)工人干活也被工人用石頭打了，它非常傷心！后來(lái)，老母雞知道誤會(huì)小松鼠了就給它裝飾了一身非常漂亮的羽毛，最后大家都知道了誤會(huì)了小松鼠并給它好吃的，它把好吃的都送給了老奶奶，從此它就變得開(kāi)心快活了。

這個(gè)故事讓我懂得了心里怎樣想，就會(huì)成為什么樣的人，多幫助別人，給別人帶來(lái)快樂(lè)，自己也能收獲更多的快樂(lè)！

以上是小編精心幫大家整理的歪腦袋木頭樁讀后感50字精選8篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

歪腦袋木頭樁讀后感 篇7

今天閱讀《“歪腦袋”木頭樁》的第一篇文章，作者嚴(yán)文井，故事講的是有一個(gè)很驕傲很驕傲的木頭樁，他有一個(gè)尖尖的腦袋，老是歪著，他瞧不起周圍的小草，覺(jué)得自己比誰(shuí)都高明。

他是一個(gè)很老很老的木頭樁，年紀(jì)大，這也是他驕傲的一個(gè)原因。他成天歪著腦袋，誰(shuí)也瞧不起。后來(lái)，他把自己當(dāng)成了一個(gè)美麗的雕像，他希望能被大家重視，但是事與愿違，因?yàn)楹镁脹](méi)人理他，木頭樁實(shí)在太寂寞了。當(dāng)一群小姑娘來(lái)到他身邊又是唱又是跳的時(shí)候，木頭樁的心受到震撼，他突然意識(shí)到自己不是一座雕像，情不自禁地也唱起歌來(lái)了。

通過(guò)木頭樁的.故事讓大家明白一個(gè)道理：我懂得了做人不能驕傲自大，想要得到別人的尊重，就要謙虛待人。看不起別人就代表無(wú)視自己的短處，這樣會(huì)使我們的虛榮心放大。只有充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)并為之努力不斷完善自己，才是正確的人生態(tài)度。他也忘記了他曾經(jīng)是一棵小樹(shù)。他比誰(shuí)都高，就覺(jué)得自己比誰(shuí)都高明。日復(fù)一日，“歪腦袋”木頭樁終于為他的驕傲和自大付出了代價(jià)。我覺(jué)得每一個(gè)人都不應(yīng)該驕傲，不要瞧不起別人，要助人為樂(lè)，讓大家都喜歡你才是好樣的。

歪腦袋木頭樁讀后感 篇8

5號(hào)成宜珂，讀了《歪腦袋木頭樁》這本書(shū)，我最喜歡里面的故事是《小松鼠》，故事主要講的是小松鼠非常美麗，人們都很喜歡他。從前他不是這樣的，他很調(diào)皮，爸爸種了三棵白菜，他都給拔出來(lái)了，爸爸不喜歡他，只有媽媽喜歡他，媽媽相信他一定會(huì)變好的。有一天他又出去淘氣了，他來(lái)到河邊，看見(jiàn)一只在河邊玩耍的小雞掉進(jìn)了河里，拼命拍打翅膀。小松鼠想起了媽媽說(shuō)的話，就把小雞救了上來(lái)。老母雞以為是小松鼠把小雞推到水里的，就狠狠的把小松鼠著了一頓。小松鼠不敢解釋就逃走了。他來(lái)到一棵大樹(shù)前，樹(shù)上有一只無(wú)緣無(wú)故就生氣的猴子。猴子看見(jiàn)了沒(méi)有毛的松鼠。就折了一個(gè)樹(shù)枝打小松鼠，小松鼠跑了。他又來(lái)到了一個(gè)紅房子前，小女孩兒看見(jiàn)了沒(méi)有玩兒的小松鼠就大哭起來(lái)，媽媽拿著木棒把他打跑了。小松鼠來(lái)到大路上?？匆?jiàn)一個(gè)工人正在挖水溝。他想幫助工人，工人以為它是老鼠，就拿石頭把它打跑了。后來(lái)小雞和老母雞一起來(lái)找小松鼠賠禮。并且送給了最好的絨毛和最漂亮的羽毛。工人知道了小松鼠是來(lái)幫助他的。就幫他醫(yī)好了受傷的腿。小猴子也給小松鼠陪禮道歉，還送了小松鼠的五顆杏仁。小松鼠來(lái)到小女孩家，大膽的走過(guò)去，小女孩看見(jiàn)他就和他玩起來(lái)，后來(lái)，生女孩兒的媽媽送給她了一塊牛奶餅干。他走在路上看見(jiàn)一位很窮的老奶奶，就把一塊牛奶餅干和五個(gè)杏仁送給了她。老奶奶說(shuō)：“祝你永遠(yuǎn)有一顆快活的心，人人都很喜歡你這樣的行為。”老太太的話也馬上老奶奶的話也馬上成為了一個(gè)禮物，雖然禮物看不見(jiàn)，但這是最好的禮物。從此以后，大家都非常喜歡小松鼠。讀了這個(gè)故事，我明白了要有一顆快樂(lè)的心，要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

歪腦袋木頭樁讀后感 篇9

大家好，我是3號(hào)陳天蔚。讀了《＂歪腦袋＂木頭樁》這本書(shū)，我印象最深刻的是《三只驕傲的小貓》這個(gè)故事。主要講述了貓媽媽有三個(gè)孩子，它細(xì)心照顧小貓們，小貓們漸漸長(zhǎng)大，都去上學(xué)了。暑假的時(shí)候，貓媽媽問(wèn)小貓們：＂學(xué)習(xí)學(xué)得好吧？＂小貓們驕傲地一同回答：＂學(xué)習(xí)得好極了?。⒇垕寢屄?tīng)了很高興又有點(diǎn)不相信，又問(wèn)：＂將來(lái)想干什么？＂它們的答案都不是貓媽媽想的事。貓媽媽又問(wèn)：＂勞動(dòng)是怎么一回事？＂它們都說(shuō)不清楚。于是貓媽媽讓它們?nèi)趧?dòng)，捉魚(yú)。小貓們自以為很聰明，不動(dòng)腦筋，什么也沒(méi)準(zhǔn)備，空手就去捉魚(yú)?？墒切∝垈冏吡税胩煲矝](méi)看到一條魚(yú)。后來(lái)碰到了老鼠。老鼠騙它們說(shuō)：＂勞動(dòng)是沒(méi)有出息的孩子干的。＂小貓們都相信老鼠的話，覺(jué)得老鼠很有學(xué)問(wèn)。

小貓們回到家，把在外面遇見(jiàn)的事都告訴了貓媽媽。貓媽媽告訴小貓們，你們說(shuō)的那個(gè)“有學(xué)問(wèn)的老爺爺＂是老鼠，你們不但沒(méi)捉到魚(yú)，還跟老鼠交朋友。小貓們聽(tīng)了，臉都紅了，知道自己錯(cuò)了，要求貓媽媽第二天親自帶它們捉魚(yú)去。最后它們學(xué)會(huì)了捉魚(yú)和懂得許多事情，變成既會(huì)學(xué)習(xí)又肯勞動(dòng)的勤勞聰明的小貓。

這個(gè)故事告訴我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，不能驕傲，不要輕易相信別人的話。

歪腦袋木頭樁讀后感 篇10

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我坐在書(shū)桌前拿起了想看已久的書(shū)《歪腦袋木頭樁》。

這本書(shū)講述的是關(guān)于一個(gè)木頭樁改變自身的故事。

在故事開(kāi)頭，木頭樁是一個(gè)驕傲看不起他人的形象。尤其是在被一個(gè)男孩改造成雕像后變得更加自大。由于他的性格使得他變得很孤獨(dú)：沒(méi)人唱他編的贊頌他的歌;小麻雀在他的歪腦袋上捉蟲(chóng)子吃;小女孩們用他的樹(shù)樁支撐皮筋。這不禁讓他感到很疑惑：為什么大家都不喜歡我?在我讀到這里的時(shí)候我明白了木頭樁不被人喜歡是因?yàn)樗^(guò)于自傲，以至于大家都認(rèn)為他是一個(gè)不好相處的人。我連忙回想自己在生活中和朋友同學(xué)相處的方式，我不想讓我成為像木頭樁那樣自大自滿的人。

隨著時(shí)間的慢慢推移，木頭樁也開(kāi)始改變自己。在小女孩要跳皮筋時(shí)他主動(dòng)提出要為他們撐皮筋，女孩們唱的動(dòng)聽(tīng)的歌打動(dòng)了他，讓他不禁想到很多快樂(lè)的往事。他開(kāi)始有點(diǎn)享受這種快樂(lè)有朋友在身邊的日子了。到最后，木頭樁改變了自己他不在執(zhí)著于讓別人唱贊美他的歌了，而是開(kāi)始和別人一起唱：大皮球，西瓜皮

木頭樁的改變教會(huì)了我一個(gè)道理就是：每個(gè)人都不應(yīng)該驕傲自大，應(yīng)該對(duì)每一個(gè)人保持一顆善良真摯的心，是有這樣才能夠交到朋友，讓自己不再孤獨(dú)。正確的看待自己也是很重要的，我們要通過(guò)別人對(duì)我們的看法來(lái)不斷的改變自己的缺點(diǎn)，完善自身的優(yōu)點(diǎn)。我們要對(duì)友情充滿尊重和期待。

歪腦袋木頭樁讀后感 篇11

今天我讀書(shū)分享的是《歪腦袋木頭樁》中的《小花公雞》。

小花公雞在家特別淘氣，不是亂翻爸爸的抽屜，就是逗得妹妹直哭。到了上學(xué)的年紀(jì)，媽媽把它送進(jìn)一所小學(xué)，并且告訴它上學(xué)要聽(tīng)老師的話，要好好念書(shū)。它答應(yīng)了媽媽，一定要做一個(gè)好孩子?？墒堑搅藢W(xué)校里，它還是調(diào)皮搗蛋，總是不好好聽(tīng)老師講課。老師說(shuō)，它也不在乎。

有一次上課，老師講什么是果子。老師說(shuō)，果子很好吃，紅紅的。小花公雞一聽(tīng)可高興了，它想嘗嘗果子是什么滋味，不等老師講完，就偷偷溜出課堂。在校園里，它遇見(jiàn)一位老師也不向老師問(wèn)好，撞到了一位女同學(xué)也不道歉。它飛快地跑著，幾乎又碰倒了老羊伯伯。它跑到了野外，果然，它找到了紅紅的果子，它吃了一個(gè)又一個(gè)，吃飽了就跳到樹(shù)上大叫，我什么都學(xué)會(huì)了！

它玩累就回家了。走呀走，快到家的時(shí)候，肚子又餓了。小花公雞在菜地里看到一些紅辣椒，以為是果子，就吞了一個(gè)最紅的。這下壞了，小花公雞的舌頭，喉嚨，肚子像火燒一樣的痛，它拼命往家跑?；氐郊乙院?，媽媽給它灌了許多涼開(kāi)水，這才止住了痛。

從此以后，小花公雞再也不敢淘氣了，遇見(jiàn)了什么事都要想一想。又好好聽(tīng)老師講課，慢慢地它變成了一個(gè)用心聽(tīng)課的好學(xué)生。

讀了這個(gè)故事讓我明白了，犯錯(cuò)誤不可怕，改正了就是好孩子。要學(xué)會(huì)懂禮貌，守紀(jì)律，愛(ài)學(xué)習(xí)。

歪腦袋木頭樁讀后感 篇12

大家好，我是二年四班23號(hào)王思語(yǔ)，我讀了《歪腦袋木頭樁》，我最喜歡這個(gè)故事《小松鼠》小松鼠從前他長(zhǎng)得很不美麗，也沒(méi)有大花尾巴，它還非常調(diào)皮，就他的爸爸也不喜歡他。

但是小松鼠有一個(gè)溫柔善良的好媽媽，爸爸和媽媽的對(duì)話，小松鼠聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽說(shuō)：“小松鼠總有一天會(huì)變好的，”小松鼠記住了媽媽的話，它跑到一條小河邊看到一只小雞掉到水里去了，小雞拼命地拍著翅膀，可是飛不起來(lái)，只會(huì)哎喲哎喲地叫，小松鼠看見(jiàn)小雞的樣子，就忍不住大笑起來(lái)，這時(shí)他想起了媽媽的話，媽媽說(shuō)：“她一定可以變好的。”小松鼠看著小雞在水里掙扎的樣子，忽然它覺(jué)得小雞很可憐，就銜著一根樹(shù)枝伸到河里去，小雞一張嘴咬住了樹(shù)枝，就被他一把拉上岸小雞得救了，是媽媽的話改變了小松鼠，我也有一個(gè)好媽媽，我也會(huì)改變自己，成為一個(gè)更好的好孩子。

樹(shù)和斧頭作文二十篇

作文在我們的一生中有重要的作用，寫作可以培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)。作文的撰寫，要輕模擬、重原創(chuàng)。我們尋找的作文，什么樣的才算是優(yōu)秀呢？你可以讀一下小編整理的樹(shù)和斧頭作文二十篇，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

樹(shù)和斧頭作文 篇1

今天，我在學(xué)校網(wǎng)站上看到了一篇文章，使我受益匪淺，他就是《金斧頭、銀斧頭、銅斧頭》。

這個(gè)故事講了一個(gè)很窮的小男孩，上山砍柴，一不小心，把自己的鐵斧頭掉水里了，他急得大哭，十分想找回那把斧頭，他這一哭，把水里面的神仙哭醒了，神仙問(wèn)小男孩發(fā)生了什么事，小男孩把事情的經(jīng)過(guò)仔仔細(xì)細(xì)的告訴了神仙，神仙很同情小男孩，就難了一把金斧頭給他，小男孩說(shuō)：“不是這把！”神仙又拿了銀斧頭、銅斧頭小男孩都不要，直到神仙拿出鐵斧頭給他，他才高興的笑了！

這個(gè)故事讓我好好的反省了一下我自己，以前為了玩，媽媽問(wèn)我寫完了作業(yè)嗎？我都說(shuō)寫完了，可是還有一大堆沒(méi)寫完，當(dāng)媽媽回來(lái)檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我根本沒(méi)寫完，就狠狠的教訓(xùn)了我一頓，讓我以后再也不敢撒謊了。我以后一定要學(xué)學(xué)這個(gè)小男孩，不要撒謊，撒謊一定會(huì)給自己帶來(lái)不好的后果，所以我希望所有的人都向這個(gè)小男孩學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子！

樹(shù)和斧頭作文 篇2

一個(gè)樵夫坐在河邊哭，路過(guò)的神仙看見(jiàn)了，問(wèn)他：“你為什么哭?”樵夫說(shuō)：“我的斧頭掉進(jìn)河里，我沒(méi)法砍柴了?！鄙裣烧f(shuō)：“我可以幫你把斧頭找回來(lái)?！闭f(shuō)完，神仙就跳入河里不見(jiàn)了。

一會(huì)兒，神仙從河水里探出頭來(lái)，手里拿著一把金光閃閃的斧頭，問(wèn)樵夫：“你掉的是這把斧頭嗎?”樵夫一看，那是一把金子做的斧頭，他馬上說(shuō)：“不是，這不是我的，我的斧頭是鐵做的?！?/p>

又過(guò)了一會(huì)兒，神仙又從河水里冒出來(lái)，拿著一把銀光閃閃的斧頭問(wèn)他：“你掉的是這把斧頭嗎?”，樵夫搖頭說(shuō)：“不是，我的斧頭是鐵做的，不是銀做的。”

最后，神仙拿著一把又舊又老的斧頭跳出水面，問(wèn)樵夫：“這是你掉的斧頭嗎?”樵夫很高興地說(shuō)：“是的!是的!謝謝你!”

神仙說(shuō)：“你很誠(chéng)實(shí)，這另外兩把斧頭也送給你吧!”說(shuō)完就不見(jiàn)了。于是，樵夫拿著三把斧頭回家去。

樵夫的鄰居聽(tīng)到這件事，以為只要丟一把斧頭到河里去，就可以帶回三把斧頭，于是也把斧頭丟進(jìn)河去，然后坐在河邊大哭。

神仙又出現(xiàn)了，鄰居告訴神仙自己掉了三把斧頭在河里。

“這是你的嗎?”神仙拿出一把金斧頭。

“是!是!”鄰居高興地說(shuō)。

“這也是你的嗎?”神仙再拿出一把銀斧頭。

“對(duì)!對(duì)!”鄰居又連忙答應(yīng)。

“這個(gè)呢?”神仙拿著一把舊斧頭。

“這個(gè)……也是我的?！编従诱f(shuō)。

神仙說(shuō)：“你真的掉了三把斧頭在河里嗎?你太貪心了吧!”然后，“咻”地一聲，神仙和那三把斧頭都不見(jiàn)了。

這故事說(shuō)明，誠(chéng)實(shí)人會(huì)得到人們幫助，狡詐的人必遭到人們唾棄。

樹(shù)和斧頭作文 篇3

樹(shù)和斧頭

有個(gè)人買來(lái)一把斧頭，缺少木柄。于是他來(lái)到森林里想找一根木頭做斧頭柄。樹(shù)毫不猶豫給他一根木頭。

這人很快把這根木頭加工成了斧子柄，裝在斧子上。這樣一把又結(jié)實(shí)又鋒利的斧子就誕生了。

第二天這人就拿著斧子砍起樹(shù)來(lái)。這砍了一棵又一棵，很快就砍到了森林中最貴重的大樹(shù)。

就在這森林的樹(shù)木遭到摧殘時(shí)候。一棵老橡樹(shù)看著自己同伴被砍會(huì)，卻無(wú)能為力，悲傷的便對(duì)身邊的一顆老伯樹(shù):我們是自己葬送了自己??！

老伯樹(shù)不解的問(wèn):橡樹(shù)大哥，怎么會(huì)是自己葬送了自己呢？

橡樹(shù)說(shuō):想想看，當(dāng)初如果我們不給他那根木頭，他就無(wú)法裝上斧柄，也就無(wú)法砍伐我們，也許我們能更長(zhǎng)久的站立在這里。

這個(gè)故事告訴我們:助人為樂(lè)也不能盲目。幫助了不該幫助的人，也會(huì)給自己的生活帶來(lái)麻煩。

樹(shù)和斧頭作文 篇4

斧頭與樹(shù)作文

在一望無(wú)際的森林里，有一把鋒利的斧頭在辛勤地工作著，它從一出生就被扔進(jìn)了森林里，砍樹(shù)是它唯一的記憶，它怨恨著樹(shù)，為什么要長(zhǎng)這么多？否則，我絕對(duì)不會(huì)窩在這樣一個(gè)窮山僻壤里而不見(jiàn)天日！

樹(shù)感受著根部的疼痛，苦苦哀求著：“斧頭老弟，求你放了我們吧！”斧頭生氣地說(shuō)：“住嘴！如果不是你們，我會(huì)用在更好的地方，而且，這是我的本職工作，只要我把你們統(tǒng)統(tǒng)清除掉，我就可以走出你們這片該死的森林了?！币慌阅憫?zhàn)心驚的梧桐樹(shù)說(shuō)：“您高抬貴手吧，如果我們死了地球會(huì)不知道變成什么樣子的，那時(shí)，你也只能覆滅了！”斧頭輕蔑地說(shuō)：“卑賤的物種，你們脆弱的生命怎能和我相比？我可是堅(jiān)硬的鐵?。∈澜缟锨f(wàn)萬(wàn)把斧頭都在砍樹(shù)，要真像你說(shuō)的那樣，我都死過(guò)好幾回了！”說(shuō)罷，它猛地一砍，剛才哀求的梧桐樹(shù)沒(méi)了聲息，倒在了地上。

時(shí)光似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一片偌大的森林被斧頭砍的所剩無(wú)幾，越往外砍，斧頭的遺憾就越加深了一分。小溪干了，鳥(niǎo)兒飛了，野獸跑了，花兒落了，樹(shù)木編織成茂密的景色也一去不復(fù)返了。終于，有一天，它砍倒了最后一棵樹(shù)。斧頭睜大眼睛準(zhǔn)備迎接想象中的燈紅酒綠，徐徐微風(fēng)時(shí)，它怔住了，面前，是一片寂寥的黃。沒(méi)有生命，只有滿溢出的死寂。斧頭不相信這是外面的世界，它的眼睛濕潤(rùn)了，心情突然無(wú)比的`失落，它是多么想念和眾多的樹(shù)在一起度過(guò)的時(shí)光。

忽然一陣狂暴的風(fēng)夾雜著粗糙的砂粒向它撲來(lái)，斧頭和它千萬(wàn)把同伴都被掩埋在無(wú)盡的黃沙中……遠(yuǎn)處隱約似有哭聲傳來(lái)，那是人類最后一把斧頭的哀傷！

樹(shù)和斧頭作文 篇5

斧頭和小水滴

漢壽縣龍陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校四年級(jí)曾錦陽(yáng)

一天中午，斧頭和主人上山砍柴的時(shí)候，他倆坐在一塊石頭上休息，突然有一條蛇在他們身后，主人慌忙扔出斧頭，倉(cāng)惶地逃跑了。

斧頭在那兒躺著過(guò)了一天又一天。忽然，它發(fā)現(xiàn)在它身旁有一滴小水珠，就對(duì)小水珠說(shuō)：“喂，你這小家伙從哪兒來(lái)呀？叫什么名字?”“我叫小水珠?！薄拔覀兺嬉粋€(gè)游戲吧?！备^說(shuō)。小水滴爽快地答應(yīng)了。說(shuō)：“我們玩什么游戲呢？”斧頭對(duì)水珠說(shuō)：“你說(shuō)玩什么就玩什么，不過(guò)，是要比力氣才行的?！毙∷握f(shuō)：“我們就比在石頭上打洞吧?！?/p>

開(kāi)始，斧頭天天在石頭上使盡力氣拼命的打，很快，石頭被打出了一個(gè)大洞，而小水珠就在那兒歡快的滴著，石頭上一點(diǎn)兒痕跡也沒(méi)有。斧頭嘲笑小水珠說(shuō)：“你這小家伙，怎么能我比力氣，真是笑話！”一年又一年過(guò)去了，直到有一天小朋友們?cè)谏缴戏棚L(fēng)箏，忽然發(fā)現(xiàn)小水珠竟然把石頭滴穿了。而那把斧頭卻已經(jīng)生銹了。

這個(gè)滴水穿石的故事告訴我們這樣一個(gè)道理：做事情只要堅(jiān)持，只要努力，就一定能成功！

樹(shù)和斧頭作文 篇6

一個(gè)農(nóng)夫再用斧頭砍棟梁的時(shí)候，砍傷了他的左腳，嫌他的斧頭不中用。破口大罵，生氣得不得了。他的手藝十分蹩腳，他卻把過(guò)失統(tǒng)統(tǒng)推在推在斧頭身上。

你這個(gè)可惡的東西，他最后嚷道,你有什么用處？我告訴你把吧，你只能修理我園里的木樁子，其他就再?zèng)]有別的用處了。我，憑著我的見(jiàn)識(shí)，我的辛苦，還有我的異乎尋常的技術(shù)，不用請(qǐng)教你這斧頭，我仍舊能把房子造起來(lái)。我用我的小刀子可以隨意把木頭修成什么樣子別人用斧頭砍不成我能用小刀修好它。

我看木頭，完全聽(tīng)從你的，我的命運(yùn)就是如此，受到這樣的責(zé)備，低聲下氣的斧頭答到。你是我的主人，我不問(wèn)你的要求是什么，我只管按照你的命令辦事?？墒悄阋浀迷煲凰孔佣眯〉蹲觼?lái)修木頭啊，你辦不到的！

樹(shù)和斧頭作文 篇7

誠(chéng)實(shí)的樵夫得到了金、銀兩把斧頭，一位貪心的樵夫走了過(guò)來(lái)，兩眼發(fā)著金光，問(wèn)：“這兩把斧頭從哪來(lái)的？”誠(chéng)實(shí)的樵夫說(shuō)了得到金銀斧頭的經(jīng)過(guò)以后，貪心的樵夫說(shuō)：“我還有事兒，我先走了”。

貪心的樵夫鬼鬼祟祟來(lái)到河邊，想得到金銀兩把斧頭。于是，就把他的鐵斧頭故意扔進(jìn)河里，只聽(tīng)見(jiàn)：“哎呀，哪個(gè)沒(méi)有公德的，亂扔斧頭?！焙由裆习毒涂匆?jiàn)一個(gè)樵夫，樵夫?qū)由裾f(shuō)：“河神爺爺，我的斧頭不小心掉到河里了，您能幫我找一下嗎？”河神說(shuō)：“當(dāng)然可以！”說(shuō)著，河神下去找了，河神把鐵斧頭拿給樵夫看，樵夫卻說(shuō)：“不，這不是我的斧頭，我的斧頭是一位樵夫借我的。有一把金斧頭，還有一把銀斧頭，被那位樵夫知道了，他肯定會(huì)把我殺了的，您再幫我撈撈?！?/p>

河神說(shuō)：“您這個(gè)貪心的人，貪心就行了，還跟我說(shuō)謊，膽子真大?！遍苑蚬冯u跳墻的說(shuō)：“給還是不給？”說(shuō)著樵夫拿起一塊大石頭就砸過(guò)去，可是河神卻不見(jiàn)了。貪心的樵夫沒(méi)有了鐵斧頭，什么也沒(méi)有得到。

貪心的樵夫，我想對(duì)您說(shuō)：“您不要再貪心下去了”。貪心的樵夫我想對(duì)您說(shuō)：“貪心是不會(huì)有好結(jié)果的”。貪心的樵夫我想對(duì)您說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是金子，不要再撒謊了”。

樹(shù)和斧頭作文 篇8

在一片寬闊的草原上，早先有過(guò)一座小城。這座城雖小，但人們過(guò)著富足安康的生活。那里的樹(shù)木蒼翠欲滴，茂密的枝葉一寸一寸的往上冒，小河淙淙的流著，比鏡子都明亮。一尾尾小魚(yú)在溪水中追逐打鬧。咦？哪來(lái)那么多“小逗號(hào)”在水中若隱若現(xiàn)的游著？奧！原來(lái)是小蝌蚪這一群頑皮的孩子啊！呵！風(fēng)姑姑帶著她最新調(diào)配的百花香水來(lái)看望我們啦！噴的滿城香香的。這一切都得感謝大自然吶！

可是好景不長(zhǎng)，一個(gè)穿著怪模怪樣的人來(lái)了。他給國(guó)王一把鋒利的斧頭，還給國(guó)王看了城市草圖，國(guó)王覺(jué)得很滿意，于是大量的制造斧頭，不久，家家戶戶便有了斧頭。

一把銳利的斧頭正砍向一棵粗壯的大樹(shù)，大樹(shù)苦苦哀求：“求求你，放過(guò)我吧！”斧頭神氣地說(shuō)：“呦，那么高大的樹(shù)也怕我了？但是，我必須砍掉你！”“不——！你會(huì)后悔的！”樹(shù)唉嘆一聲倒下來(lái)了。不久，樹(shù)被砍光了。小草變得黑乎乎的，不再像以前那樣綠油油的了。小河干涸了，小魚(yú)被沙粒石子打傷了。小蝌蚪也不知道怎么樣了，風(fēng)姑姑只能帶來(lái)汽車尾氣了。忽然有那么一天，洪水和泥石流沖走了小城。人們哀叫著，哭喊著

在一片荒涼的土地上，躺著一把生滿水銹的斧頭，他看了看周圍的一切，哀嘆道：“我年輕時(shí)做了多少蠢事??！”

樹(shù)和斧頭作文 篇9

在很久很久以前，所有的動(dòng)物都是山神的孩子，而森林就是他們的家。他們?cè)谶@個(gè)大家園中幸?？鞓?lè)地生活著。

可是有一天，一位農(nóng)夫帶著家人來(lái)到了森林。他乞求山神：“山神，我已經(jīng)無(wú)家可歸了，就讓我在森林里安個(gè)家吧。我只需要少量的木頭，來(lái)蓋個(gè)房子，給我和家人遮風(fēng)擋雨。還需要一塊地，種些糧食。好嗎？”山神看他可憐，就答應(yīng)了。從此以后，農(nóng)夫一家就在森林里住下了，而且還挨著一條美麗的河。有時(shí)農(nóng)夫會(huì)打一些動(dòng)物來(lái)吃，雖然山神很心疼，但他知道人類也需要吃肉所以也沒(méi)說(shuō)什么?？僧?dāng)有一天，山神看到農(nóng)夫鬼鬼祟祟地弄來(lái)了鋸子和斧頭，他猜測(cè)農(nóng)夫肯定要做什么壞。果不其然，農(nóng)夫聽(tīng)說(shuō)木材能賣錢，就要砍樹(shù)。為了不讓農(nóng)夫破壞森林，山神里下了一個(gè)詛咒：只要有人砍伐樹(shù)木，就讓洪水淹死他。山神告訴農(nóng)夫這個(gè)詛咒，可是農(nóng)夫就是不信。當(dāng)他繼續(xù)砍伐樹(shù)木時(shí)，山神的詛咒靈驗(yàn)了

農(nóng)夫死了，他的家人很傷心。他們知道了農(nóng)夫是因?yàn)槠茐纳侄艿搅藨土P，決定要保護(hù)森林，不讓它受到傷害。

樹(shù)和斧頭作文 篇10

在一個(gè)幽靜的山谷中，有一片美麗的大森林，那里綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，是個(gè)美麗的天堂。但是，自從一支伐木小隊(duì)來(lái)了之后，一切都變了。

他們?cè)谏焦戎衼y砍伐樹(shù)木，使森林媽媽進(jìn)入了“生命倒計(jì)時(shí)”。因此，山谷里常年發(fā)生各種自然災(zāi)害。

有一天，伐木隊(duì)長(zhǎng)帶著他的“精英神斧”來(lái)森林里砍樹(shù)，找了好久，他終于發(fā)現(xiàn)了一棵千年古樹(shù)。伐木隊(duì)長(zhǎng)興奮極了，拿起斧頭就無(wú)情地砍那棵大樹(shù)。突然，伐木隊(duì)長(zhǎng)接到了通知要開(kāi)會(huì)，便趕了回去。

大樹(shù)對(duì)被留下來(lái)的斧頭說(shuō)：“你為什么要砍我?”

“因?yàn)橹魅恕！备^意志堅(jiān)定地說(shuō)。

“難道你為了你主人什么事都可以做嗎?”大樹(shù)問(wèn)。

“那當(dāng)然，是主人將我?guī)У竭@個(gè)世上，我要報(bào)答他。”斧頭一本正經(jīng)地說(shuō)。

“你主人將你帶到期個(gè)世上只是為了獲取錢財(cái)，絲毫不考慮你的感受，你只是他獲取錢財(cái)?shù)墓ぞ叨?.....”

“夠了”斧頭惱羞成怒“再對(duì)我嘮叨我就砍死你。”

“你可以砍死我，也可以砍光整片森林，但你們終將會(huì)受到自然母親的懲罰。”

斧頭沉默了，就在這時(shí)，伐木隊(duì)長(zhǎng)回來(lái)了，拿起斧頭就砍大樹(shù)，沒(méi)兩下就把千年古樹(shù)給砍倒了。在大樹(shù)倒下的那一刻，他說(shuō)出了生命中的最后一句話：“我相信你會(huì)相明白的?！?/p>

此刻，斧頭的眼中充滿了驚訝，也感到無(wú)比憤怒。

回去后，斧頭把這件事告訴了同伴們，并帶領(lǐng)他們“起義”，紛紛背叛了他們的主人，過(guò)上了環(huán)保生活。而那支小隊(duì)呢，都因?yàn)榭巢坏綐?shù)掙不到錢，回家種地了。

最后，斧頭總結(jié)出了一個(gè)深刻的道理：我們一定要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，珍愛(ài)我們美麗的地球媽媽。

樹(shù)和斧頭作文 篇11

愿小水滴精神永遠(yuǎn)長(zhǎng)存這是我讀了《小水滴和斧頭》這個(gè)童話故事后的親身感受。

這個(gè)故事主要講了:斧頭和小水滴比誰(shuí)能鑿穿石頭。斧頭自認(rèn)為鋒利就不顧一切地在石頭上亂砍可是只在石頭上留下一條淺淺的石印兒。小水滴卻不動(dòng)聲色不停地在石頭滴著滴著……過(guò)了好多年小水滴終于把石頭滴穿了。

這故事說(shuō)明了:要做成一件事就必須要有耐心和毅力不能做了一點(diǎn)點(diǎn)就不做了。如果這樣的話將一件事也做不成。

我讀了這篇文章深受教育由此我想到了自己。有一次體育課上練習(xí)立定跳遠(yuǎn)突然一不小心我摔了一個(gè)大跟頭。正當(dāng)我摸著扎得生疼的頭暗自慶幸的時(shí)候同學(xué)們卻哈哈大笑起來(lái)我又氣又急心想:等著瞧吧下一次我一定要跳好看你們到時(shí)候該怎么說(shuō)哼。于是我回家做完作業(yè)休息時(shí)便跳跳練練。在家里練習(xí)時(shí)很順利根本沒(méi)摔跤?？捎幸淮挝姨靡饬瞬恍⌒乃ち讼氯ァＮ乙贿吤ü梢贿呄?干脆別跳了有什么大不了的再說(shuō)下一課又不一定是立定跳遠(yuǎn)等那時(shí)候再說(shuō)吧。一眨眼又到了下一節(jié)體育課哎呀正是立定跳遠(yuǎn)考試我又驚又怕快輪到我時(shí)我的雙腿一點(diǎn)兒也不聽(tīng)使喚一個(gè)勁地顫抖著最后我橫下心跳就跳吧。跳時(shí)我根本沒(méi)怎么彎腿。于是只跳了一點(diǎn)兒距離。這一下可遭了同學(xué)們又在那兒嘲笑我了:哈哈哈……

現(xiàn)在我懂得了:要想做成一件事就必須要有恒心象小水滴年年滴天天滴……遇到困難要想法克服不能半途而廢。

樹(shù)和斧頭作文 篇12

一個(gè)工人在河邊砍柴，不小心把斧頭掉進(jìn)了河里，便失去了賴以生存的工具。他坐在河邊傷心地哭起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)財(cái)神出現(xiàn)了，工人向他訴說(shuō)了自己的不幸，財(cái)神非常同情，便跳進(jìn)水中幫他打撈。很快拿出了一把金斧頭來(lái)問(wèn)工人，工人卻搖頭說(shuō)：“這不是我的那一把?！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，財(cái)神又拿出一把銀斧頭來(lái)，工人還是搖頭。

最后，財(cái)神拿出了一把鐵斧頭，工人看見(jiàn)高興地說(shuō)：“謝謝，這才是我丟失的斧頭?！必?cái)神很喜歡他的誠(chéng)實(shí)，于是把金斧頭、銀斧頭也一起送給了他。工人回家后，向同伴們講了自己的遭遇。其中一個(gè)貪心的家伙也決定試一試。他跪在河邊，故意把斧頭扔進(jìn)河里，然后也假裝痛哭，過(guò)時(shí)財(cái)神又出現(xiàn)了。很快，財(cái)神拿出一把金斧頭來(lái)，沒(méi)等財(cái)神問(wèn)他，他馬上說(shuō)：“還給我，這剛好是我丟失的那一把?！必?cái)神恨他不誠(chéng)實(shí)，就和金斧頭一起消失了。

當(dāng)然，這個(gè)工人最終連自己的斧頭也找不到了。誠(chéng)實(shí)是人類最高上的一種美德，人不可以太過(guò)貪婪，不可以取不義之財(cái)，要懂得知足常樂(lè)才是正確的。

樹(shù)和斧頭作文 篇13

讀了《富蘭克林斧頭的智慧》后，我深受啟發(fā)，原來(lái)人在社會(huì)上處人處事不僅要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，還要學(xué)會(huì)低頭。這個(gè)故事記敘了著名政治家、科學(xué)家富蘭克林到前輩家拜訪時(shí)，從小門進(jìn)入，因?yàn)殚T框過(guò)低，頭被狠狠撞了一下，從而得到啟示：“要想平安無(wú)事地活在這人間，你就必須時(shí)時(shí)記得低頭”。

是??！要想平安無(wú)事就要時(shí)時(shí)記得低頭，俗話說(shuō)得好“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。說(shuō)一句對(duì)不起，能化解一場(chǎng)不必要的糾紛；加上一句對(duì)不起，就能讓對(duì)方感到溫暖；禮貌地對(duì)待任何人，就能體現(xiàn)一個(gè)人的文化修養(yǎng)和道德品質(zhì)。

讀了這個(gè)故事，我真是慚愧不已。受到同學(xué)的冒犯，我不僅偏要說(shuō)個(gè)明白，接受同學(xué)的道歉，我還理直氣壯，不肯說(shuō)對(duì)不起…

我要向富蘭克林學(xué)習(xí)，要記得低頭，要時(shí)時(shí)刻刻都記得低頭。因?yàn)椤霸匠墒煸斤枬M的稻穗，頭垂得越低，只有那些稗子，才會(huì)顯擺招搖，始終把頭抬得老高”。

樹(shù)和斧頭作文 篇14

從前，森林有一對(duì)生活并不富裕的夫妻，兩口子全靠丈夫一人砍木頭來(lái)維持生計(jì)。妻子常常對(duì)丈夫說(shuō)：只要誠(chéng)實(shí)守信，好運(yùn)會(huì)相伴你。

一天早晨，那丈夫邊唱山歌，邊向小溪兩旁的綠樹(shù)揮舞著沉重而又鋒利的斧頭。嘿呦嘿呦看！丈夫工作可認(rèn)真了，兩三下就砍了一棵高大粗壯的樹(shù)，那丈夫把斧子放在溪邊的草叢里，以防別人偷，可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到一只鹿正巧路過(guò)，正在飲水時(shí)一不小心把斧子踢進(jìn)了小溪里，溪流太急了，斧子被緩緩地帶向瀑布，而丈夫正和木匠談生意。在結(jié)賬時(shí)，丈夫發(fā)現(xiàn)多收了木匠100個(gè)金幣并還給了他，木匠為了贊賞他這種誠(chéng)實(shí)的品德，給了丈夫一口木鐘。

中午，當(dāng)那丈夫回來(lái)才發(fā)現(xiàn)斧子找不到了，斧子已經(jīng)掉進(jìn)瀑布下的湖泊中了水神手里。丈夫順著溪流來(lái)到了瀑布下的湖泊，而他卻沒(méi)有看到斧頭。于是，他便在湖邊哭了起來(lái)，心想：這可怎么辦才好呀，如果沒(méi)了斧頭，我家今后的日子怎么過(guò)??！這時(shí)水神出現(xiàn)了，問(wèn)丈夫：年青人，你為什么哭啊？丈夫訴說(shuō)了剛才的情形。水神拿出了金斧說(shuō)：這斧子是你的嗎？丈夫回答：不是的。水神又拿出銀斧說(shuō)：是這把嗎？丈夫回答：不是的。水神最后拿出丈夫那把斧子說(shuō)：這把呢？丈夫驚喜地回答：是的，是的。這是我的斧子！水神主了表?yè)P(yáng)他誠(chéng)實(shí)的人格，獎(jiǎng)勵(lì)他金斧和銀斧各一把。

通過(guò)這個(gè)故事告訴我們，只要你做人誠(chéng)實(shí)，好運(yùn)會(huì)與你一生相伴！

樹(shù)和斧頭作文 篇15

一天中午，斧頭和主人上山砍柴的時(shí)候，他倆坐在一塊石頭上休息，突然有一條蛇在他們身后，主人慌忙扔出斧頭，倉(cāng)惶地逃跑了。

斧頭在那兒躺著過(guò)了一天又一天。忽然，它發(fā)現(xiàn)在它身旁有一滴小水珠，就對(duì)小水珠說(shuō)：“喂，你這小家伙從哪兒來(lái)呀？叫什么名字?”“我叫小水珠?！薄拔覀兺嬉粋€(gè)游戲吧?！备^說(shuō)。小水滴爽快地答應(yīng)了。說(shuō)：“我們玩什么游戲呢？”斧頭對(duì)水珠說(shuō)：“說(shuō)玩什么就玩什么，不過(guò)，是要比力氣才行的?！毙∷握f(shuō)：“們就比在石頭上打洞吧?！?/p>

開(kāi)始，斧頭天天在石頭上使盡力氣拼命的打，很快，石頭被打出了一個(gè)大洞，而小水珠就在那兒歡快的滴著，石頭上一點(diǎn)兒痕跡也沒(méi)有。斧頭嘲笑小水珠說(shuō)：“這小家伙，怎么能比力氣，真是笑話！”一年又一年過(guò)去了，直到有一天小朋友們?cè)谏缴戏棚L(fēng)箏，忽然發(fā)現(xiàn)小水珠竟然把石頭滴穿了。而那把斧頭卻已經(jīng)生銹了。

這個(gè)滴水穿石的告訴們這樣一個(gè)道理：做事情只要堅(jiān)持，只要努力，就一定能成功！

樹(shù)和斧頭作文 篇16

咬出來(lái)的“斧頭”作文400字：今天，夢(mèng)夢(mèng)老師從辦公室拿來(lái)了一袋餅干，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都不知道是要干什么，在我們好奇的目光下，夢(mèng)夢(mèng)老師終于告訴我們：“今天，我們要上一節(jié)很特別的課——咬出來(lái)的畫(huà)！”一開(kāi)始我們還很疑惑，但我們看了一下那袋餅干似乎明白了什么。

然后夢(mèng)夢(mèng)老師拿出了一塊餅干開(kāi)始咬了起來(lái)，看得我們口水直流，看著老師的動(dòng)作，我們想：老師一定會(huì)咬出一個(gè)月亮。果然不出我們所料，老師咬出了一輪彎彎的月亮，橫過(guò)來(lái)又像一艘小船，老師咬的時(shí)候聲音是那樣的清脆，你聽(tīng)，“咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓”。

后來(lái)老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一塊餅干，我本來(lái)想咬一頂帽子的，可是我不小心把帽檐的部分咬出了一個(gè)大洞，結(jié)果把這頂帽子毀掉了。后來(lái)我頂著那塊餅干想了一下，忽然覺(jué)得這形狀很像斧頭，于是我又小心翼翼地咬了起來(lái)，終于做出了一把斧頭。

我剛做好就舉手向大家介紹了我的作品，夢(mèng)夢(mèng)老師還夸獎(jiǎng)了我做的斧頭很逼真呢！

這就是我咬出來(lái)的畫(huà)，是不是很可愛(ài)呢？

精彩點(diǎn)評(píng)：紫嫣是一個(gè)很有創(chuàng)造力的女生哦，文章中把自己“咬畫(huà)”的前因后果都交代的很清楚，寫作的思路也很清晰。在文章的結(jié)尾可以寫更多的感想來(lái)豐富這節(jié)課的意義哦！

樹(shù)和斧頭作文 篇17

onceuponatime,amancameintoaforest.hesaidtothetrees,willyougivemeapieceofhardwood.?thetreesaid,yes,we'llgiveyouagoodpieceofhardwood.hewasverygladtogetagoodpieceofwood.hehurriedhomewithit.

atoncehemadeanewhandleofhisax.thenhewenttotheforestagainandbegantocutdownallthebesttreesintheforest.thetreeswereverysad.theysaidtooneanother,wesufferforourownfoolishness.

樹(shù)與斧頭英語(yǔ)作文譯文

從前有一個(gè)人進(jìn)入了森林。他對(duì)樹(shù)說(shuō)：您愿意給我一塊硬木頭嗎?樹(shù)說(shuō)：行，我將給你一塊價(jià)值較好的硬木頭。他非常高興地得到了一塊好木頭。他趕緊把它帶到家里，立即做了一把新斧頭。

然后他又去森林里砍最好的樹(shù)。樹(shù)感到非常悲傷，他們互相說(shuō)道：我們自作自受。

樹(shù)和斧頭作文 篇18

斧頭兄弟，別來(lái)無(wú)恙。樹(shù)笑著說(shuō)。斧頭卻不以為然：樹(shù)呀樹(shù)呀，你真沒(méi)出息，老是呆在這里?？纯次铱偸歉魅岁J蕩江湖，要不要做兄弟的幫幫你！樹(shù)十分不高興的說(shuō)：幫啥幫，我呆在這滿舒服的。斧頭并沒(méi)有理他的話，和人們一起為樹(shù)搬家了吱吱吱吱的聲音，一棵棵樹(shù)都倒在地上了。人們把他們搬進(jìn)了車中。

在路上，斧頭笑著說(shuō)：怎么樣，我對(duì)你多好呀！樹(shù)苦著臉說(shuō)：你知道嗎？我們走了，人們會(huì)因此死掉的！開(kāi)玩笑，你當(dāng)我是三歲小孩呀，想騙我

沒(méi)有樹(shù)這一屏障，人們還真倒了大霉。龍卷風(fēng)肆無(wú)忌憚的摧毀這周邊的村莊。一切事物都上了天，人也不例外。沙塵暴看見(jiàn)龍卷風(fēng)兄弟玩的這么開(kāi)心，也加入了進(jìn)去，黃沙漫天，世界被黃沙所吞沒(méi)了。沒(méi)了，一切都沒(méi)了。

斧頭知道自己闖下大禍，趕緊把樹(shù)們送回了老家。一切都恢復(fù)了平靜，有了樹(shù)這一屏障，沙塵暴和龍卷風(fēng)有了顧忌，悄然走了。

還是家溫馨樹(shù)笑著說(shuō)。真的很謝謝你，斧大哥，我終于又回來(lái)了。斧頭大哥慚愧的低下了頭，后悔道：不用，要不是我，這些村子也不會(huì)消失了，這么多生命也不會(huì)無(wú)辜死了。遠(yuǎn)處傳來(lái)嬰兒的哭聲

樹(shù)和斧頭作文 篇19

今天我看到了一幅漫畫(huà)。

漫畫(huà)上最先映入眼簾的，是一個(gè)穿著條紋短袖和黑色長(zhǎng)褲，腳蹬著一雙黑布白底布鞋的男人。他手肘曲起向上，似乎扛著什么東西，順著看下去，男人的肩膀上扛著一锃锃發(fā)亮的斧子。斧子頂端站著一只精神萎靡不振而又孤單無(wú)助的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)說(shuō)：“請(qǐng)把我也帶走吧?！睘槭裁葱▲B(niǎo)會(huì)這么說(shuō)呢？只見(jiàn)地上有這一個(gè)一個(gè)樹(shù)樁，再聯(lián)系斧頭和小鳥(niǎo)，整個(gè)故事的經(jīng)過(guò)就一目了然了。

看到這幅漫畫(huà)，我覺(jué)得它不僅僅只是一幅漫畫(huà)，在我們的生活中，也有像這樣不珍惜大自然給我們的饋贈(zèng)、為一己私利不顧他人感受的人。就比如破壞環(huán)境的人，僅僅只是為了讓自己牟利，而不顧動(dòng)物是否有還有住處，而且砍伐樹(shù)木對(duì)人類也是有極大危害的，砍伐樹(shù)木容易造成水土流失，如果植被覆蓋率低，雨季就會(huì)造成水土大量流失，毀壞土地、填高河床，使入?？谟偃：O大。其次，砍伐樹(shù)木還易造成風(fēng)沙肆虐，在荒漠地區(qū)如果沒(méi)有樹(shù)木，荒漠將很快風(fēng)化變成沙漠，大大增加了治理難度。然后，砍伐樹(shù)木會(huì)令生活環(huán)境質(zhì)量下降，二氧化碳的含量會(huì)大大增長(zhǎng)。最后，也是最重要的一點(diǎn)，樹(shù)木對(duì)生物的生存、繁殖有重要作用。如果大批樹(shù)木被伐，動(dòng)物的生存環(huán)境就會(huì)遭到破壞，將會(huì)有許多的動(dòng)物會(huì)因失去家園而滅絕。

畫(huà)上的男人還以輕蔑的眼神看著斧頭上的鳥(niǎo)兒，好像在說(shuō)：“你們有沒(méi)有生存環(huán)境關(guān)我何事？只要我能賺錢就行！”我覺(jué)得男人的這個(gè)行為和思維都十分可笑，砍樹(shù)確實(shí)能換取一時(shí)利益，但這樣真的好么？人每天都會(huì)吸入氧氣，呼出二氧化碳而樹(shù)則恰恰相反，日復(fù)一日地吸入二氧化碳，并制造氧氣供人類呼吸，如果沒(méi)有了樹(shù)，人類的生活將極速下降，動(dòng)物將無(wú)家可歸，而這個(gè)男人卻不計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)，自私自利，只顧自己眼前的利益，著實(shí)可笑至極。

我們要努力維持建設(shè)現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境，不要讓漫畫(huà)里的情景變成現(xiàn)實(shí)，給人類一個(gè)生意盎然的世界，還動(dòng)物一個(gè)溫馨舒適的家園！

樹(shù)和斧頭作文 篇20

自從狐貍騙走了一塊肉之后，烏鴉一直很后悔。有一天，他又從森林里找到了一塊肉，當(dāng)他在樹(shù)枝上歇腳時(shí)，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見(jiàn)了。

狐貍老奸巨滑地笑了幾聲，眼珠子滴溜溜的一轉(zhuǎn)，鬼主意便出來(lái)了。

“烏鴉太太，你知不知道現(xiàn)在最流行什么顏色嗎？就是你這種烏黑發(fā)亮的顏色?！睘貘f的目光上上下下打量狐貍，心想：我哪里好看??！你不過(guò)就是想偷走我嘴里的這塊肉吧！狐貍見(jiàn)烏鴉不理他，心肝都快要跳出來(lái)了，不過(guò)，狐貍還是沒(méi)有罷休，又夸烏鴉：“烏鴉太太，我上次把你的肉叼走是因?yàn)槔匣⒊錾搅?，我得趕緊給他點(diǎn)吃的，萬(wàn)一他要吃我怎么辦呢？”狐貍裝出一臉無(wú)辜像，烏鴉肚子里好像有無(wú)數(shù)的`話要向狐貍傾訴?！盀貘f太太，你為什么不說(shuō)話呀！我們都是鄰居，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的，有什么心事就說(shuō)出來(lái)吧！”可烏鴉仍舊不管狐貍說(shuō)什么，都視而不見(jiàn)。

狐貍到底還是狡猾，便又說(shuō)：“烏鴉太太，您的歌聲比百靈鳥(niǎo)還要好聽(tīng)、還要清脆，不如，現(xiàn)在就給我演唱一首吧！”烏鴉把肉放在一邊說(shuō)“好呀！我現(xiàn)在就來(lái)唱一首新歌《傷不起》吧！哇哇哇哇！哇哇哇！哇……”“停！停！你這破烏鴉，全身的羽毛難看的要命！聲音還不如麻雀好聽(tīng)呢！麻雀全身雖然土不拉嘰的，像個(gè)鄉(xiāng)巴佬，但總比你好。你看看你，全身像燒黑的木炭一樣，而且麻雀至少還會(huì)嘰嘰喳喳地叫幾聲，哪像你，只會(huì)單一的哇哇哇，人們聽(tīng)到你的聲音，就知道倒霉事要到了。所以不管你走到哪里，人們都討厭你那哭喪似的聲音，就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，因?yàn)槟阒粫?huì)把一些倒霉透頂?shù)氖聨Ыo他們。”

烏鴉被激怒了，“哇”的一聲叫了出來(lái)，狐貍把肉一叼，唱著：世上只有烏鴉好，有肉的日子真是好！一溜煙便跑到了樹(shù)洞中……

寫木頭的作文范例9篇

寫作文有哪些技巧？寫作文能幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)和體會(huì)自己的人生意義和價(jià)值，同時(shí)也能夠不斷提升思維和判斷能力。優(yōu)秀的作文能夠讓人仿佛身臨其境，精心挑選主題幼兒教師教育網(wǎng)為您呈現(xiàn)“寫木頭的作文”，希望能夠?yàn)槟峁└嗟膮⒖迹?/p>

寫木頭的作文(篇1)

森林里，要舉行搬木頭比賽，小豬、小猴和小熊都來(lái)參加比賽。比賽的時(shí)候，它們都使出了全身的力氣，瞧

動(dòng)物們來(lái)到木頭前，小熊力大無(wú)窮，扛起一根木頭放在肩膀上，小熊跑得飛快，可是不一會(huì)兒，就累得滿頭大汗，呼呼直喘氣。

小豬看見(jiàn)木頭是圓的，它用豬爪輕輕一推，木頭就滾了起來(lái)。小豬一邊歌唱一邊想我真聰明，不一會(huì)超過(guò)了小熊。

小猴看看木頭又看看小河，河水正嘩嘩地流向終點(diǎn)。小猴眼睛一亮，靈機(jī)一動(dòng)。把木頭推到河里跳上了木頭坐上去，一邊看看美麗的風(fēng)景一邊曬太陽(yáng)，它利用水的浮力順?biāo)鬏p輕松松運(yùn)走木頭，過(guò)了不久，小猴最先到達(dá)終點(diǎn)。老虎大王看到小猴運(yùn)木頭的方法，連連夸它的辦法好。

寫木頭的作文(篇2)

語(yǔ)文書(shū)上，有一則引人深思的漫畫(huà)，我把它變成了一個(gè)小故事：

從前，有一個(gè)“強(qiáng)強(qiáng)伐木公司”，它的老板很貪婪，想把世界上所有的樹(shù)都砍掉，一心只想著掙錢。

有一天，公司缺人手，他又想要那份錢，于是便選了一把鋒利的斧頭，進(jìn)了森林。

很快，他找到了一片茂密的樹(shù)林。他貪婪的一笑，在褲包里找出煙，點(diǎn)燃了一根，然后又?jǐn)]起袖子，斧頭一揮，開(kāi)始砍樹(shù)了。

“轟－－”一棵樹(shù)倒下的巨大聲音吵醒了正在睡覺(jué)的啄木鳥(niǎo)，它隨著聲音飛到強(qiáng)老板所在的林子里，本想站在一棵大樹(shù)上歇會(huì)兒腳，誰(shuí)知?jiǎng)偸掌鹆顺岚?，腳下的樹(shù)就倒了，嚇得它連忙“撲凌……撲凌”地飛到了地上。

它看見(jiàn)在剛剛倒的樹(shù)邊，有一個(gè)人正在砍樹(shù)！它立刻飛到了那強(qiáng)老板頭上。強(qiáng)老板正砍著樹(shù)呢。一心想要賺大錢，哪兒有心思管它呀！

啄木鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)這個(gè)人是一個(gè)木頭腦袋！它憤怒地說(shuō)“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”

讀完了這則漫畫(huà)，我立刻陷入了沉思，心里一直回蕩著一句話——“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”明白了一個(gè)道理：保護(hù)森林，別讓低級(jí)動(dòng)物都嘲笑我們。

這個(gè)人腦袋里真的有蟲(chóng)嗎？是的！他是有“貪婪、自私”的蟲(chóng)，有“為了錢，可以不顧一切”的蟲(chóng)。這種蟲(chóng)侵蝕了他的大腦，使他為了幾個(gè)錢去任意破壞森林，濫砍樹(shù)木，對(duì)森林造成極大的危害……

這幅漫畫(huà)也揭露了那些為了錢可以任意破壞森林的惡習(xí)。并從這個(gè)低級(jí)動(dòng)物比人類還做得好的行為中告訴我們：人類所做的任何一件對(duì)大自然，對(duì)環(huán)境有破壞的事，終究會(huì)用另一種方式降臨到人類的頭上。就如同這幅漫畫(huà)，這個(gè)人去砍樹(shù)，最后，啄木鳥(niǎo)也以自己的方式“回報(bào)”了他。

低級(jí)動(dòng)物都比人類做得好，我們不該感到羞愧嗎？所以，行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)森林，共同守護(hù)我們的家園！

寫木頭的作文(篇3)

有一天，啄木鳥(niǎo)來(lái)到了樹(shù)木大叔的氧氣加工廠，來(lái)看望樹(shù)木大叔。

它對(duì)樹(shù)木大叔說(shuō)：“您太了不起了，您的身體就像一臺(tái)神奇的機(jī)器，二氧化碳進(jìn)來(lái)，氧氣同時(shí)就出來(lái)啦！”話剛說(shuō)完，一個(gè)手持一把沉甸甸的大斧的男人朝樹(shù)木大叔走來(lái)。下的樹(shù)木大叔直發(fā)抖。

啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“您瞧，那個(gè)男人是代表人類來(lái)感謝您的吧！”樹(shù)木大叔說(shuō)：“哎，你還小，你不知道，他是來(lái)砍伐我的！”話音剛落，只見(jiàn)那壯漢掄起大斧就往大樹(shù)身上砍，嘴里還嘟嘟囔囔的說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”

啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我去制止他?！睒?shù)木大叔說(shuō)：“哎，沒(méi)用的，人類是世界的主宰，你去了只能自取滅亡……”可是，還沒(méi)等它說(shuō)完，啄木鳥(niǎo)便飛走了。

他飛到伐木工人的肩上，用力啄他的頭。嘴里還重復(fù)著伐木工人的那句話：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！?。?！”

伐木工人被它趕跑了，可是沒(méi)跑多遠(yuǎn)，他就掏出手機(jī)，給別人打電話。一會(huì)兒，開(kāi)來(lái)了一輛汽車，車?yán)锵聛?lái)了更多的伐木工人，還有一個(gè)獵人。

只見(jiàn)獵人舉起獵槍，對(duì)準(zhǔn)啄木鳥(niǎo)。“砰”的一聲，啄木鳥(niǎo)便躺在地上了。

其他伐木工人繼續(xù)伐木。

30年以后，這里——那片蔥郁的大森林，變成了荒涼的大沙漠。

寫木頭的作文(篇4)

初夏的樹(shù)林，很靜，偶爾才會(huì)聽(tīng)到幾聲?shū)B(niǎo)鳴。溫暖陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中篩下來(lái)，一只啄木鳥(niǎo)正準(zhǔn)備捕蟲(chóng)。

“咔——咔——”這奇怪刺耳的聲音打破了林中的靜，這是伐木者的斧頭砍樹(shù)發(fā)出的聲音。啄木鳥(niǎo)想，肯定是盜伐者又來(lái)了，那段木頭般的腦袋里，一定有蟲(chóng)……啄木鳥(niǎo)聽(tīng)到這聲音是從右邊傳來(lái)的，就趕緊扇動(dòng)了翅膀，用最快的速度飛了過(guò)去。

斧頭砍在樹(shù)上，樹(shù)葉就一顫，發(fā)出沙沙的聲音，光影在青青的草地上流動(dòng)著?！敖裉煺嫘疫\(yùn)，找到了一棵這樣粗壯的樹(shù)，一定能賣個(gè)好價(jià)錢?！币粋€(gè)叼著煙，戴著一頂黑色帽子的盜伐者邊砍樹(shù)，邊自言自語(yǔ)著。

啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了，更生氣了，從樹(shù)上俯沖下來(lái)，對(duì)著伐木者木頭般的腦袋狠狠地啄：“這段木頭里，一定有蟲(chóng)……”

“哎呀，你啄我干什么。”盜伐者停下了手中的活，用斧頭驅(qū)趕著啄木鳥(niǎo)，“我的腦袋又不是木頭。”……“你不知道嗎？樹(shù)的根可以抓住泥土，防止下雨時(shí)，雨中帶著泥石從山上滑下，造成泥石流，還可以凈化空氣，綠化環(huán)境，消除噪音。樹(shù)還可以讓你們?nèi)祟惓藳觯銋s要把它砍倒。”啄木鳥(niǎo)打斷了伐木者的話，用力揮動(dòng)著翅膀，怒氣沖沖地叫道。

伐木者聳了聳肩，并不在意：“那又怎么樣？砍樹(shù)可以賺錢。你不要再打擾我了，我還要工作，被護(hù)林員看見(jiàn)就糟了?！?/p>

伐木者掄起斧子，朝啄木鳥(niǎo)打去，啄木鳥(niǎo)沒(méi)有注意，被打到了地上，看著又一棵樹(shù)緩緩倒下了，眼淚流了出來(lái)。

“不要再砍樹(shù)了，讓地球失去原有的綠色，倒霉的，正是你們?nèi)祟愖约喊?！”啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)，遠(yuǎn)處，護(hù)林員跑了過(guò)來(lái)，它笑著，閉上了眼睛……

寫木頭的作文(篇5)

聽(tīng)老師說(shuō)要做游戲，同學(xué)們不禁興奮起來(lái)。

第一次木頭人游戲開(kāi)始了。老師先說(shuō)游戲規(guī)則：不許動(dòng)，不許笑，不許露出大門牙，看誰(shuí)定力最最好。老師說(shuō)：“開(kāi)始。”教室里一下子安靜下來(lái)。有的人扒在桌子上，有的人擺出一幅切菜的姿勢(shì)，我擺出了一幅畫(huà)畫(huà)的姿勢(shì)?？芍贿^(guò)了兩三分鐘，有一位同學(xué)笑了，許多人都跟著笑了。盡管我再三提醒自己：一定要定住?。〗Y(jié)果還是笑了。雖然我輸了，但我成了火眼金睛的孫悟空，有幾個(gè)人被我捉住了。有幾位后面的同學(xué)不停地笑著。

第二次游戲又開(kāi)始了，這次我當(dāng)逗笑者，另外的同學(xué)當(dāng)木頭人。我把他們逗得笑了。最后還有兩位同學(xué)沒(méi)有動(dòng)。他們真厲害，我不禁從心底里佩服他們。

今天我感到特別開(kāi)心。

寫木頭的作文(篇6)

“哈哈哈哈”，這是哪里傳來(lái)的聲音？仔細(xì)順著聲音找去，哦，原來(lái)是教室里傳來(lái)的聲音。為什么今天教師里發(fā)出了這么大的聲音呢？因?yàn)槲覀兘裉焱媪艘粋€(gè)名叫“一二三，不許動(dòng)”的游戲，它還有一個(gè)很短的名字“木頭人”。

這個(gè)游戲的規(guī)則是：每個(gè)人做出一個(gè)有創(chuàng)意的造型，要一直堅(jiān)持下去，誰(shuí)動(dòng)了，誰(shuí)就輸了，堅(jiān)持到最后的人就勝利了。

游戲開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，擺出來(lái)的造型千姿百態(tài)，形態(tài)萬(wàn)千，有的像齊天大圣一樣極目遠(yuǎn)眺，有的眼睛瞪得老大，眼珠卻靠在一起，擺出斗雞眼的樣子，還有的索性攤尸裝死。

接下來(lái)就輪到史晟君和我比賽了。史晟君嘴里含著香腸，面部表情扭曲，腮幫子鼓得圓圓的，還沒(méi)等我笑，他自己就“哈哈哈”笑起來(lái)了。我贏了！

但是他不想放過(guò)我，于是就來(lái)到我的面前，一會(huì)兒朝著我的脖子吹風(fēng)，一會(huì)兒拉拉我的耳朵，捏捏我的臉蛋，但是我也無(wú)動(dòng)于衷。最后，他使出殺手锏了，嘴里含著香腸，做出奇怪的表情，我終于忍不住了，“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。

今天我非常開(kāi)心，因?yàn)槲彝媪擞螒?，體會(huì)到了生活的快樂(lè)。

寫木頭的作文(篇7)

茂密的森林里，蝴蝶在自由自在地飛舞，蜜蜂還在勤勞地采蜜；花兒輕輕地微笑，大樹(shù)揮著它們的手，向風(fēng)兒打招呼……一切都顯得生機(jī)勃勃。

“咚……咚……”突然不遠(yuǎn)處傳來(lái)了整耳欲聾的噪音，破壞了這美麗的畫(huà)面。蝴蝶受驚地飛走了，蜜蜂也慌張地回巢了。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生正在給樹(shù)伯伯治病，聽(tīng)到這聒噪的聲音，感到很奇怪，于是朝著這噪音的來(lái)源飛去。“咚……咚……”聲音越來(lái)越近了，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生看到了一個(gè)叼著煙的伐木工人，正揮揚(yáng)著手上鋒利的斧頭，朝著樹(shù)干重重的砸去，發(fā)出一陣陣巨響“咚……咚咚……”啄木鳥(niǎo)醫(yī)生急忙飛過(guò)去大喊：“住手，別砍啦！再砍這棵樹(shù)就要倒了！”可伐木工人仍然無(wú)動(dòng)于衷，一下又一下的揮揚(yáng)著斧頭。

啄木鳥(niǎo)生氣地說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”，便在那個(gè)伐木工人木頭般的腦袋上啄起來(lái)，想找出那個(gè)害蟲(chóng)。

“木頭”里的蟲(chóng)子其實(shí)就是人的貪婪和欲望。這些人受金錢和利益的指使，貪婪地濫砍濫伐。我們不能受這些”蟲(chóng)子“的誘惑，讓我們一起抵制欲望，一起讓綠色充滿大地！

寫木頭的作文(篇8)

哈哈哈，哈哈哈！到底是哪兒傳來(lái)的笑聲??？原來(lái)是我們教室啊！因?yàn)榇蠹艺谕婺绢^人的游戲。

下面我就來(lái)給大家說(shuō)一下游戲規(guī)則吧！先擺好一個(gè)姿勢(shì)，然后保持這個(gè)姿勢(shì)，注意一定要閉好嘴巴，不能說(shuō)話，不能動(dòng)。堅(jiān)持到最后的，就是勝利者。

比賽開(kāi)始了，同學(xué)們真是各顯神通，有的像飛天超人，有的像小哪吒一樣身披混天綾（圍巾），手拿乾坤圈（水杯），還有的像齊天大圣，真是千姿百態(tài)?。?/p>

堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)的就是劉亞寧了！只見(jiàn)他雙腿彎曲，雙手交叉，身體前傾，頭向上仰，眼睛瞪得圓圓的，就像是兩個(gè)明亮的小燈泡，嘴巴張得老大，故作驚訝的樣子。我決定去逗一逗他，我一會(huì)兒向他耳朵吹風(fēng)，但是他并不肯放棄，我又拉拉他的頭發(fā)，再撓撓他的脖子，可是他還是堅(jiān)持著。最后，我在嘴里塞了一大塊香腸，做出超級(jí)搞笑的鬼臉，他終于笑了！

今天的游戲可真好玩啊，最重要的是我把耐力最強(qiáng)的劉亞寧都笑了，真開(kāi)心！

寫木頭的作文(篇9)

清晨的薄霧中，森林里一片寂靜。

小動(dòng)物們都在睡覺(jué)。而啄木鳥(niǎo)先生早早地起了床。它從窩里走出來(lái)，吸了一口清新空氣，然后伸了伸懶腰。

就在這時(shí)，森林里傳來(lái)了急促的腳步聲。啄木鳥(niǎo)先生感覺(jué)不妙，便拍著翅膀來(lái)來(lái)到了傳來(lái)腳步聲的地方，停在了一棵高大的老樹(shù)上。

只見(jiàn)一個(gè)身高八尺，身穿綠色迷彩服的壯漢。手里還握著一把明晃晃的被石頭磨得閃閃發(fā)光的斧頭，正朝著一棵高大挺拔的大樹(shù)走去：“哈哈！我要發(fā)財(cái)了！我要發(fā)大財(cái)了！”說(shuō)著來(lái)到了那棵樹(shù)下。

他先仰頭看了看樹(shù)冠，然后用手摸了摸樹(shù)樁，接著放下斧頭，伸開(kāi)雙手，往手心里呸了兩聲，兩手交叉在一起搓了搓，然后把斧頭緊緊的握住。只見(jiàn)他用風(fēng)一般的速度，使勁掄起斧頭，朝那大樹(shù)砍了下去。森林里發(fā)出了刺耳的“咚咚”聲，震得樹(shù)葉“倏倏”地往下落，鵝毛大雪似的。

啄木鳥(niǎo)先生見(jiàn)了，非常生氣，他仿佛看見(jiàn)了他腦袋里有許多蟲(chóng)子：有貪婪蟲(chóng)，有自私蟲(chóng)，有金錢蟲(chóng)，有權(quán)利蟲(chóng)……于是啄木鳥(niǎo)先生忍不住拍起翅膀飛到了那個(gè)人的肩膀上，用它那尖的像箭一樣的嘴朝他的腦袋“咚咚咚”地啄著，那個(gè)人覺(jué)得腦袋很疼，便用斧頭去趕啄木鳥(niǎo)先生，啄木鳥(niǎo)先生靈敏的躲開(kāi)了，又繼續(xù)啄他的腦袋……壯漢見(jiàn)了，不住地亂砍，可他一次都沒(méi)砍中。

寫石頭的作文范文十二篇

我們可以查看哪些優(yōu)秀的作文呢？寫作是傾聽(tīng)自己內(nèi)心情感的過(guò)程，透過(guò)寫作我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛意識(shí)。要寫好一篇優(yōu)秀的作文，一定要主動(dòng)記住一些素材，編輯為大家精心挑選了一些與“寫石頭的作文”相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)供大家學(xué)習(xí)參考，這篇文章只是供大家參考并希望大家能仔細(xì)閱讀！

寫石頭的作文(篇1)

這次春光明媚鳥(niǎo)語(yǔ)花香春姑娘悄悄來(lái)到了我們的身邊。我們要去春游參觀三個(gè)景點(diǎn)——三里河公園，少海新城，跨海大橋。路上有許多的花：迎春花，櫻花，牡丹，芍藥。剛看著那就到了第一站三里河公園我看見(jiàn)了宏偉壯觀的噴泉真讓人如到了仙境一般。旁邊有一些設(shè)施我們搶著去玩生怕自己玩不夠。一眨眼的工夫我們就走了，來(lái)到了第二站少海新城。

我們到了少海新城一座座石拱橋巍然聳立在水面上。我們迎風(fēng)走上去感覺(jué)就像走在云里一樣。不一會(huì)我們到了一座塔前足足有七層高那！站在它的身邊他宛如一個(gè)巨人。老師又帶我們?nèi)|湖過(guò)了一會(huì)老師說(shuō)我們拉對(duì)了我們匆匆忙忙把東西收拾了起來(lái)，趕快去追趕大部隊(duì)。當(dāng)我們趕到時(shí)別人都吃起了午餐我們只好也快找個(gè)地方坐下來(lái)。我們吃完了旁邊有個(gè)保安但我們冒著被抓的危險(xiǎn)去小池子里拿石頭玩，我搶了好幾塊呢！這些小石頭五顏六色所以大家都喜歡這些小石頭就給彩虹鋪路的五彩石。不一會(huì)我們就到了第三站——跨海大橋。

去了跨海大橋看見(jiàn)了宛如巨龍一樣的大橋。聽(tīng)說(shuō)它是世界上最長(zhǎng)的大橋，不知道這大橋花費(fèi)了多少工人的心血和汗水。旁邊的海面就是養(yǎng)殖區(qū)了綠瑩瑩的一片可愛(ài)極了！真是水天一色不時(shí)有幾只海鷗掠過(guò)海面。真擔(dān)心海鷗的翅膀會(huì)被蘸藍(lán)了。

接著我們順原路返回了。在路上我們玩游戲，唱歌可高興了！我永遠(yuǎn)忘不了這次郊游！這是我在小學(xué)時(shí)光最后的記憶。它是我童年最美好的留念，他將永遠(yuǎn)留在我心底。

寫石頭的作文(篇2)

我是大海岸邊的一顆石頭，躺在靜靜的海邊做著鬧市的夢(mèng)。哪天如果有人將我拾起，那我就可能實(shí)現(xiàn)我的美夢(mèng)。

一位漁夫走過(guò)我的身旁，一腳將我踏進(jìn)沙的懷抱。從此我的夢(mèng)就煙消云散，伴隨我的是每天斷斷續(xù)續(xù)的嘆息。

有天我忽覺(jué)的眼前明亮，哦，是有人將我鏟起裝進(jìn)了汽車。顛簸中我來(lái)到了城市，哈哈，我的感覺(jué)象置身在天堂。

我開(kāi)始做起了我的美夢(mèng):是附上官貴族，做個(gè)美麗的首飾還是憑著身價(jià)做個(gè)漂亮的壁畫(huà);又或者站上高高的屋頂，俯看著整個(gè)城市。

我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，站在那高高的屋頂，看著這個(gè)城市。一天又一天，一年又一年我的生活又是枯燥不堪了，哦，我終于明白了一件事;石頭，沒(méi)有生活情感，沒(méi)有酸甜苦辣;沒(méi)有起點(diǎn)和終點(diǎn)，也沒(méi)有刻骨銘心，始終還是石頭。。

寫石頭的作文(篇3)

鉛筆,相信大家都很熟悉吧!每天,我們用它來(lái)寫字、畫(huà)圖、做題，它可是用處很廣哦！我發(fā)現(xiàn)寫字用的鉛筆很硬，而畫(huà)畫(huà)用的鉛筆卻很軟，你說(shuō)奇怪不？

原來(lái)鉛筆的原料是石墨和黏土。軟鉛筆芯里，石墨的比例會(huì)大些；而硬鉛筆芯里，黏土的比例會(huì)大些?？墒?，什么是石墨呢？石墨為什么能做鉛筆芯呢？帶著這些疑問(wèn)，我好奇的繼續(xù)看媽媽給我買來(lái)的書(shū)。

原來(lái)早400多年前，在英國(guó)的一個(gè)小山區(qū)，刮來(lái)一陣很大的颶風(fēng)，接著下了一場(chǎng)暴雨，把許多房屋和樹(shù)木都刮倒了。風(fēng)暴終于停息了，一位牧羊人趕緊把羊群趕到山坡上吃草，他坐在被狂風(fēng)刮倒的大樹(shù)上面休息，竟然發(fā)現(xiàn)樹(shù)坑里有一大片黑黝黝的石頭。他就用手摸了一摸，哎呀！滿手都沾黑了。于是他又撿起一塊，用指甲一劃，呵！居然還能刻出道道來(lái)，牧羊人一下子樂(lè)了，就隨身帶一塊，用它可以在綿羊身上畫(huà)記號(hào)，這樣就再也不會(huì)發(fā)愁認(rèn)錯(cuò)各家的羊群啦！

后來(lái)，有人把這種黑礦石砌成一條一條的，賣給商人好在貨物包裝上表號(hào)碼、寫字用。人們覺(jué)得這種“筆”太軟，弄得手總是黑糊糊的，就用線繩把石條纏起來(lái)，或用小木片夾住石條。這就是最早的“鉛筆”了。

發(fā)現(xiàn)石墨200多年后，一位法國(guó)化學(xué)家把石墨磨成細(xì)粉，又摻上黏土、硫磺、樹(shù)脂等，壓成一根一根的，在爐窯里焙燒后再用，沒(méi)想到還節(jié)省了許多石磨，而且更結(jié)實(shí)、耐用。到了1812年，美國(guó)人威廉.門羅，在刻有凹槽的木條中，嵌入一根黑鉛芯，再把兩根木條對(duì)拼粘合在一起，這樣就制成了世界上第一支鉛筆。

那么石墨為什么能做鉛筆芯呢？首先，它是黑色的；其次呢！它質(zhì)地柔軟，是最軟的礦石之一，在紙上輕輕劃過(guò)，就能留下清晰的痕跡。經(jīng)過(guò)科學(xué)的發(fā)展，又有了自動(dòng)鉛筆、用起來(lái)方便多了。現(xiàn)在大家都明白了吧，這就是能寫字的神奇“石頭”哦！

寫石頭的作文(篇4)

生活中處處可見(jiàn)的石頭到底是一種什么樣的存在呢？它給我們的生活又能夠帶來(lái)一些什么樣的改變呢？看到這些普普通通的石頭，我的腦海里總是會(huì)不自覺(jué)的冒出很多的念頭。

空中，鳥(niǎo)兒在自由地飛翔；田里，白鷺好奇的欣賞；林間，蟬在枝頭向人們問(wèn)好；湖心，魚(yú)兒愜意地游蕩，在鵝卵石間捉迷藏；河邊，我正坐在大石塊上，專心致志地望著爸爸打水漂。

他從土里挖出一塊骯臟的小石頭，分開(kāi)兩腳，弓著身，舉起這塊沾滿淤泥的扁平的石頭，我心想：那泥巴，是石頭的保護(hù)服吧。當(dāng)爸爸把石頭擲出去的一瞬間，淤泥朝四周飛濺開(kāi)來(lái)，我又想，石頭帶著那些土，是想為魚(yú)兒們下一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的“流星雨”吧。

石頭在水面上跳躍時(shí)，我說(shuō)：“瞧，那石頭在表演舞蹈呢！”而當(dāng)它們落入水塘，在其它的鵝卵石旁停留時(shí)，我覺(jué)得，它們又為水里的小動(dòng)物們開(kāi)辟一處游戲的場(chǎng)所。一塊不比拳頭大的石頭，僅是在脫手、滑翔、跳躍及入水的瞬間，為大家?guī)?lái)了那么多美好、奇特而有意境的想象。不有趣嗎？有趣，并在有趣下默默無(wú)聞地付出。

我又照常路過(guò)石子小徑。想起老師曾經(jīng)叫我換位思考，于是，我試著角色轉(zhuǎn)換。此刻，我就是腳下那塊石子，高大的人們從我身上踏過(guò)，我覺(jué)得有種強(qiáng)烈的壓迫感，使我喘不過(guò)氣來(lái)?？墒悄切┦瘔K兒是怎么做到的呢？它們的棱角經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬，已被磨平，竭力忍住各種不適，為大家?guī)?lái)便利，舍己為人。小石塊，何不是位大英雄？

我打起了水漂。從土里挖出一塊規(guī)矩的小石頭，不管它把我的手弄得多臟，使勁兒扔出去，欣賞它為我?guī)?lái)的獨(dú)特的美景。

寫石頭的作文(篇5)

總是聽(tīng)說(shuō)父愛(ài)如山卻總是百思不得其解父愛(ài)怎么如山呢？年幼的我，對(duì)此并沒(méi)有太多的感觸。

我的父親，已經(jīng)四十多歲了。開(kāi)了一家小店，整天忙碌。時(shí)間在他的臉上留下了痕跡；父親不會(huì)保養(yǎng)自己，寒冷地冬天也不會(huì)在干裂的手上涂護(hù)手霜，最多在嘴上涂些廉價(jià)唇膏。父親平時(shí)不修邊幅，除非是去串門或別人請(qǐng)吃飯，他才會(huì)收拾收拾自己。

記得上小學(xué)那會(huì)，有一次，父親正在店上忙碌，無(wú)暇顧及我，而我在一旁看書(shū)。正是午休時(shí)間，下午兩點(diǎn)開(kāi)校門。等到旁人叫了一聲：都一點(diǎn)五十三，你家孩子還沒(méi)走呢！他這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙帶著我，開(kāi)著車，一陣風(fēng)似的到了學(xué)校，又急匆匆地開(kāi)車走了，我那一句爸爸再見(jiàn)從我嘴里蹦出，用力奔跑著，想要追上車?yán)锬莻€(gè)匆匆地人，也不知到底追上沒(méi)有。記憶中的父親，總是那么忙碌，為了生意，為了生計(jì)，為了我們，只留給我們一個(gè)背影。

父親總是不善言辭的，這一點(diǎn)，我的父親與大多數(shù)父親一樣。父親的文化水平不高，與我們說(shuō)話時(shí)也不用什么經(jīng)典名言，最多套用一些老掉牙的俗語(yǔ)，更多的時(shí)候只是在開(kāi)車把我送回學(xué)校時(shí)說(shuō)一句：要努力?。∵@個(gè)連說(shuō)話都帶著濃濃的地方口音的男人，便順著來(lái)來(lái)往往的車流回去了。當(dāng)我走進(jìn)校門口時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，依稀可以從車后玻璃看到一團(tuán)黑影，那是父親后背與座椅打在后車玻璃上的影子。小小的，一團(tuán)黑影。

許久沒(méi)有來(lái)店上了，摸著以前的物件，我的心頭一陣感傷：店門上的燕巢何時(shí)竟已空蕩蕩的了；雪白的墻壁怎的微微泛起了黃；父親那最喜歡的躺椅上的漆是什么時(shí)候掉的呢？難得的下午時(shí)間，父親沖了茶，又將躺椅放在店門口，那個(gè)陽(yáng)光恰巧能照到的地方，打算在上面小睡一會(huì)。而我坐在店里，翻看之前的書(shū)。細(xì)小的鼾聲，讓我回過(guò)神來(lái)，目光落在店門口的父親身上。

父親喜歡剪寸頭，接近光頭的那種。因?yàn)楦赣H從來(lái)留給我的背影，有時(shí)候我都在懷疑他到底有沒(méi)有頭發(fā)。而現(xiàn)在，我卻親眼看到那幾根反著金黃色光芒的白發(fā)。從前怎么沒(méi)看見(jiàn)呢？

父親的身影，同躺椅，同茶杯，同他四十多年的光影，一同照在地上。沒(méi)有拉的老長(zhǎng)，而是一團(tuán)，小小的一團(tuán)。這時(shí)我才悟了父親老了。

父親是什么時(shí)候老的呢？我不知道。在我的印象里，父親永遠(yuǎn)還是那個(gè)匆匆忙忙的背影?？珊螘r(shí)，父親的背影變小了，變矮了，同那店上的躺椅一般陳舊了呢？我不知道。

朱自清寫過(guò)一篇名為《背影》文章來(lái)紀(jì)念他的父親；如今，我也寫一篇文章，來(lái)說(shuō)說(shuō)我的父親。我的父親與朱自清先生的父親不大相同，卻也相同。書(shū)上說(shuō)父愛(ài)如山我卻不大贊同。我的父親很平凡－－也許有些父愛(ài)是如山的－－我更想用石頭來(lái)比喻他，像石頭一樣，質(zhì)樸，而有力量。我想高山不適合我的父親，他更像是一塊頑石，用自己的方式來(lái)詮釋自己的愛(ài)，沉穩(wěn)而平淡。

父親留給我們的，是背影。而許多人不能理解這個(gè)背影，而父親也不會(huì)解釋。父親不同于母親，他們是古板，不解人情，落伍，陳腐不堪的。可是對(duì)于你一言不發(fā)的索取，他不會(huì)說(shuō)什么；只有當(dāng)你走過(guò)他的年紀(jì)，才能讀懂他的不容易；同樣的話說(shuō)了許多遍，那些再三強(qiáng)調(diào)的老套，也許只有等到長(zhǎng)大以后才明白是不是需要；他是靦腆而要強(qiáng)的，他不會(huì)主動(dòng)地去擁抱你，更多的是一句不用擔(dān)心我。因?yàn)樘嗟睦硭鶓?yīng)當(dāng)，所以讓人覺(jué)得平常。歌頌這種平凡，如果要用恩重如山得話，聽(tīng)起來(lái)很不自然。當(dāng)你回頭去看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這是種說(shuō)了謝謝反而才會(huì)虧欠的情感。

多年以后，我想我依舊會(huì)記得父親的背影，那石頭般的背影，像是成為了父親的圖騰一般，成為一種責(zé)任與承擔(dān)。

寫石頭的作文(篇6)

我是一塊小石頭，已經(jīng)被洪水沖到溪流邊上一年多了，身旁長(zhǎng)著柔軟的青草，可愛(ài)的小花，還經(jīng)常和溪流姐姐，蝴蝶妹妹聊天，生活好愜意！

有一天，我和好朋友聊天：“這里雖然舒適，可太安靜了，不如去城里逛逛？”聽(tīng)了我的提議，大家紛紛叫好，可是該怎么辦呀？正說(shuō)著，忽然來(lái)了一群人，用鏟子把我們送到了車上?！斑@是要去哪里?。俊蔽业呐笥褌儑\嘰喳喳的議論起來(lái)。慢慢地、慢慢地我們都睡著了……

睜開(kāi)眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)眼前一片漆黑，我往上拱了拱，終于看到了一縷陽(yáng)光。我又使勁地往上鉆，映入眼簾的仿佛是一幅圖畫(huà)。我看到了湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，和路旁的花草；我聞到了大自然的芬芳清香；我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)在歌唱，小蟲(chóng)在開(kāi)演唱會(huì)，和路人的交談聲……原來(lái)這是城市里??！忽然，我被誰(shuí)踩了一下，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己被鋪在了一條路上。

又過(guò)了一年，這一年，我被無(wú)數(shù)人踩過(guò)、跳過(guò)、踏過(guò)、走過(guò)、跑過(guò)。我非常恨上天。有一次我看到了一位衣著華麗的女士走過(guò)，我瞧見(jiàn)了她手上的水鏈——是我原來(lái)的朋友，我瞧見(jiàn)了他，他對(duì)我耀武揚(yáng)威，好像瞧不起我。我的心里多了一份嫉妒，泥土爺爺好像猜透了我的心思，便給我講了一個(gè)故事：“河邊有一叢草和草上的花，雖然花很漂亮，炫麗，但沒(méi)有了綠葉的襯托，也就變得很沒(méi)有新意了。”聽(tīng)了這個(gè)故事，我終于釋然了。

從此以后，我不再羨慕水晶，我應(yīng)該過(guò)有意義的生活，每一個(gè)人走過(guò)我時(shí)，我感到了自豪和驕傲。

寫石頭的作文(篇7)

斯通錯(cuò)了

文/陳義全

在少林寺，一個(gè)小和尚經(jīng)常被他的兄弟們欺負(fù)。有一次，他和師兄大吵一架，被師父趕出少林寺。小和尚不明白為什么兄弟們總是欺負(fù)他，更不明白為什么師父總是偏袒兄弟們。離開(kāi)少林寺后，他絕望了，什么都不想了。他在野外流浪了一天，就這樣過(guò)了一整年。

一天，小和尚來(lái)到一條小河邊，看到一位老人坐在河邊的草垛上發(fā)呆。小和尚走過(guò)去問(wèn)道：“你怎么坐在這里？”老人說(shuō)：“我不能過(guò)河?！毙『蜕械溃骸斑@條河不深，應(yīng)該很容易過(guò)去?！崩险哒f(shuō)：“河不深，水中的石子做錯(cuò)了?！毙『蜕新?tīng)了這話，更加疑惑了。他疑惑地問(wèn)道：“石頭也做事？他們做錯(cuò)了什么？”老者嘆了口氣，道：“石頭上長(zhǎng)滿青苔，我一踩下去就會(huì)滑倒，所以我不能過(guò)河，它們不應(yīng)該長(zhǎng)這么多青苔?！毙『蜕凶叩剿吙戳丝?。石頭就如老人所說(shuō)，青青很滑，人根本走不動(dòng)。他看著老人身邊的枯草，道：“你怎么怪石頭做錯(cuò)了？只要在腳踏板上綁一些枯草，我們就不會(huì)像這樣在石頭上滑倒了。”那?！?/p>

月趕緊和小和尚把枯草綁在腳踏板上。兩人互相幫助，很快就過(guò)了河。來(lái)到對(duì)岸，老者嘆了口氣，道：“我在這里坐了三個(gè)小時(shí)，心里一直怨恨。那些石頭做錯(cuò)了，真不該！”

小和尚也若有所思。這件事之后，他也豁然開(kāi)朗，調(diào)整心態(tài)去練武。幾十年后，他創(chuàng)辦了名揚(yáng)千古的武當(dāng)派。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)小和尚就是武當(dāng)派的創(chuàng)始人張三豐。

一塊石頭

文/孟清宇

曾幾何時(shí)，有一塊非常大的石頭，感覺(jué)很神奇，因?yàn)樗梢猿惺艽蠛５臎坝坎蜕巾?。氣急敗壞?/p>

一天，它對(duì)天上飛的鳥(niǎo)說(shuō)：“我是最了不起的！”小鳥(niǎo)回答：“不行，水滴能打敗你！” “為什么？”石頭怒吼一聲，話音剛落，大地劇烈震動(dòng)，一場(chǎng)可怕的地震發(fā)生了！

地震把它帶到了一條山澗邊，山澗上有一滴小水珠。 “你是一滴水？你這么小，這么弱，怎么能打得過(guò)我？”斯通不屑的說(shuō)道。 “不要小看我！”水滴被激怒了，猛地滴落下來(lái)，砸在了石頭上。 “你是什么東西，你在逗我！”石頭笑了。水滴一言不發(fā)，只是一次又一次地砸在石頭上。

就這樣，水滴年復(fù)一年，日復(fù)一日地落在石頭上，沒(méi)有和石頭說(shuō)話。石頭受不了寂寞，沉沉地睡著了。

我不知道花了多長(zhǎng)時(shí)間。一天，水滴驚醒了石頭。 “怎么了，準(zhǔn)備放棄了嗎？”斯通揉了揉昏昏欲睡的眼睛。 “放棄？”水滴笑道：“你自己看看吧！” “是的！”石頭愣住了。它看著自己千瘡百孔的身體，既震驚，又害怕，又后悔。但這有什么用？它的驕傲，它的自滿，最終毀了它。

我心中的落石

文/張偉榮

歌德是一位偉大的德國(guó)作家，也是文學(xué)界最優(yōu)秀的作家之一。更難能可貴的是，他還是個(gè)幽默大師。

有一次，歌德收到一位朋友的來(lái)信，卻被告知信件超重，需要額外支付0.2馬克的郵資。當(dāng)時(shí)郵費(fèi)由收件人支付，歌德只好乖乖付郵費(fèi)。然而，當(dāng)歌德打開(kāi)信封時(shí)，他發(fā)現(xiàn)除了“我身體很好，請(qǐng)放心，你的老朋友！”這短短的一句話外，全是廢紙。在信箋上。歌德暗自推測(cè)這是老友對(duì)他的惡作劇，于是也照做了，給老友一個(gè)“驚喜”。很快，老朋友收到了一個(gè)很重的郵包。出乎他的意料，老朋友多付了郵費(fèi)，打開(kāi)了。原來(lái)是一塊石頭！石頭底下放著一張紙條：“我知道你身體健康，把我心中的那塊石頭，你的老朋友歌德，寄給我?！?/p>

歌德的幽默讓人發(fā)笑。如果換了別人，收到這樣的惡作劇可能會(huì)很生氣，更嚴(yán)重的是，可能會(huì)和老朋友分手。如果是這樣，人與人之間就會(huì)缺乏默契。然而，這件可笑的事情，在歌德的身上，卻變得格外的好笑，卻讓對(duì)方無(wú)語(yǔ)了。這真的很幽默。

討厭的石頭

文/王雄

那年一月，我媽媽承諾腎結(jié)石。媽媽在電話里說(shuō)，B超檢查后，結(jié)石已經(jīng)堵住了輸尿管，醫(yī)生說(shuō)需要手術(shù)切除結(jié)石。聽(tīng)了媽媽的話，我趕緊請(qǐng)假回家。

腎結(jié)石困擾了媽媽多年，媽媽也吃了不少苦頭。我還記得我媽媽在我小時(shí)候經(jīng)常背痛。當(dāng)時(shí)醫(yī)學(xué)還不為人所知，病因也查不出來(lái)。后來(lái)隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)腎臟里有結(jié)石。每當(dāng)看到被腎結(jié)石折磨的媽媽，我的心就痛，希望能分擔(dān)媽媽的痛苦。每次癲癇發(fā)作時(shí)，請(qǐng)去醫(yī)院打點(diǎn)滴以服用止痛藥。幾十年來(lái)，腎結(jié)石一直像可怕的惡魔一樣折磨著他的母親。

手術(shù)當(dāng)天早上，我陪著媽媽早早到了手術(shù)室等待。坐在門口的椅子上，媽媽緊緊地握著我的手，我能感覺(jué)到媽媽的慌張。媽媽說(shuō)：“我心里很害怕，我怕再也見(jiàn)不到你了?！蔽野参繈寢專骸皨寢?，這只是個(gè)小手術(shù)，別怕，我就在你身邊，你放心，你很快就會(huì)康復(fù)的?！眿寢屵€是很擔(dān)心，她給我解釋了很多重要的事情，還告訴了我銀行卡和養(yǎng)老金的密碼，我能深深地感受到媽媽的留戀和焦慮。

手術(shù)分分秒秒過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我媽媽還沒(méi)出來(lái)。我不禁變得擔(dān)心和焦慮。雖然是個(gè)小手術(shù)，但手術(shù)中存在風(fēng)險(xiǎn)和意外，我開(kāi)始坐立不安。在我的焦急中，手術(shù)室的門終于開(kāi)了，主治醫(yī)生走了出來(lái)，告訴我手術(shù)很成功，所有的結(jié)石都取出來(lái)了。我取出的石頭放在盤子里。我數(shù)了數(shù)。有18件大小。其中一個(gè)長(zhǎng)1厘米。其他的有綠豆大小，有的細(xì)如一粒沙。醫(yī)生說(shuō)，一次取出這么多結(jié)石，真的很少見(jiàn)。

我拿出來(lái)的石頭上沾滿了鮮血。我把它拿回來(lái)清洗了。安排好之后，我用相機(jī)拍了一張照片。照片中依稀可見(jiàn)石頭上的血跡。這就是折磨我媽媽幾十年的石頭。看到這些討厭的石頭，我迫不及待地想把它們?cè)页伤槠?。但我沒(méi)有這樣做。我想保留那些石頭。它讓我想起了我母親所遭受的苦難和折磨，并提醒我要多關(guān)心我的母親，孝順我的母親。

手術(shù)后三天，母親不能下床。我為我媽媽小便和大便，給食物和水，全心全意地服務(wù)。這么多年，媽媽無(wú)微不至地照顧我?，F(xiàn)在是我盡孝的時(shí)候了。羔羊跪地哺乳，烏鴉反哺。子女應(yīng)在父母有生之年盡孝，以免留下終生遺憾。

石頭和石頭

文/張?jiān)?/p>

在高高的院墻上，兩塊大石頭中間有一塊小石頭，是工人們筑墻時(shí)放入的。

兩塊大石頭經(jīng)常擠在這塊小石頭上，小石頭也很不高興，但出于對(duì)整個(gè)院墻的考慮，他也沒(méi)有因?yàn)榍瓒x擇逃跑。

一天，兩塊大石頭有空，他們又開(kāi)始嘲笑小石頭：“小子，你看你這弱小的身子，一個(gè)工人怎么能把你放在這么高的院墻上，哼，真是丟人現(xiàn)眼！”

另一個(gè)大石頭也附和道：“你也可以在這里，干嘛非要擠在我們兩個(gè)人中間？耽誤我們兩個(gè)人真的是好事。早點(diǎn)出去，免得你哪天我自己動(dòng)手和把你碾成粉末！”

一天，兩塊大石頭和周圍的大石頭連在一起，向小石頭抗議：“臭小子，你再不出來(lái)，我們就把你碾成粉末！”

其他大石頭也怒吼道：“快點(diǎn)，快點(diǎn)……”

小石頭被迫無(wú)奈，與院墻隔開(kāi)，遠(yuǎn)離大石頭，過(guò)著自在的生活。

大石頭把小石頭趕走后，我非常興奮。然而，沒(méi)有了小石頭，大石頭之間的縫隙就沒(méi)有支撐點(diǎn)，兩塊大石頭開(kāi)始松動(dòng)。終于，在一個(gè)雨夜，整個(gè)院墻都被沖刷了下來(lái)。

寫石頭的作文(篇8)

在一片碧綠的草地上正懶洋洋地躺著一塊十分普通也十分堅(jiān)硬的小石頭。大家都叫他小點(diǎn)怨，意思是小小一點(diǎn)事抱怨五千年。這個(gè)名字的由來(lái)與它的性格關(guān)系甚大。

連綿不斷的高山把小點(diǎn)怨居住的村子緊緊地抱在懷中，哄著，疼著。也許是過(guò)分關(guān)愛(ài)，使得村子與外面世界的交流受到了很大隊(duì)礙。

春天路過(guò)風(fēng)雪，用春風(fēng)吹走了冬天的寒冷，吹開(kāi)了灰暗的云朵。太陽(yáng)露出燦爛的笑臉，陽(yáng)光柔和地照雄著大地。被冰水凍結(jié)很久的小澳也出來(lái)舒舒筋骨，調(diào)皮地追趕開(kāi)來(lái)，花兒睜開(kāi)睡眼，展現(xiàn)它迷人的風(fēng)采，草兒探出頭來(lái)隨風(fēng)飄擺。一切的一切勾畫(huà)出一幅充滿生機(jī)的彩畫(huà)?？蛇@些美麗、生動(dòng)的彩畫(huà)在小點(diǎn)怨眼中全變了味:太陽(yáng)?別以為自己長(zhǎng)得高就高高在上，還有，你整天嘻咯哈哈東跑西跑有什么用，注定一輩子勞累命。

說(shuō)得口干舌燥的小點(diǎn)怨喝了口水，潤(rùn)了潤(rùn)喉呢又開(kāi)始抱怨起老天:

有沒(méi)有搞錯(cuò)，我小點(diǎn)怨如此之聰明，何以用我當(dāng)一塊沒(méi)用的石頭如此之浪費(fèi)呢?真不懂憐香惜我!

稍稍有些心里不平衡，小點(diǎn)怨又一頭扎進(jìn)了自己的幻想世界:

告訴你們，下輩子我要當(dāng)一只能比太陽(yáng)飛得還高的大鳥(niǎo)，自由自在地飛翔，讓所有人都要昂首相望;不當(dāng)大鳥(niǎo)當(dāng)鉆石也行，發(fā)出閃閃銀光，讓主人帶著我邀游世界，讓世人的目光都投向我，我要世人的注目。哈!我還要當(dāng)

小點(diǎn)怨!小點(diǎn)怨!別再做白日夢(mèng)了，還不如跟我們一起去做鋪路石，為人民作貢獻(xiàn)，這才是我們石頭的光榮，是我們堅(jiān)硬石頭的價(jià)值。

哈!別開(kāi)玩笑了，光榮?!我說(shuō)啊，是恥辱吧!一塊被人珠在腳下的石頭有什么光榮的?小點(diǎn)怨一臉不屑地回答。

四季不知交替了多少次，公路早已修好，這條公路打開(kāi)了村子久閉的大門，成了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的致富之路。石頭們沒(méi)有一個(gè)不感到自豪。突然，有一個(gè)石頭問(wèn):小點(diǎn)怨呢?也許它早被大水沖走了，也許還躺在草地上抱怨呢，也許它正用羨慕的眼光躲在某個(gè)角落偷看呢，也許它

寫石頭的作文(篇9)

、藍(lán)藍(lán)的天空忖托著火紅的晚霞，我和媽媽來(lái)到小河邊散步，欣賞著這美麗的景色，河面上閃爍著金色的光。幾塊普通的石頭映入我的眼簾，忽然，一塊又似枕頭又像饅頭的石頭被我發(fā)現(xiàn)，他被人們用來(lái)鋪地，我輕輕地把它拾起，拍去上面的灰塵，用河水洗凈，呈現(xiàn)在我眼前的是一塊清涼的枕頭石。

“枕頭石”，你為什么形狀像個(gè)熱烘烘的大饅頭？你無(wú)聲的告訴我這是大自然這個(gè)“魔術(shù)師”把你變成這樣的。你的臉上為什么布滿雀斑？為什么像個(gè)滿臉黑點(diǎn)的小姑娘？你那么奇怪，為什么在這里躺了千余年？

別以為石頭美就是“石中皇后”，用途也占百分之五十，而你呢，卻默默地為人類做出了沙粒般的貢獻(xiàn)，雖然這只是一個(gè)小得不能再小的貢獻(xiàn)，但也表明了你的一片心意。啊，枕頭石，你別在花花綠綠的石頭面前低頭，你是一個(gè)有用的石頭，也許你在地上寫了許多悠久神話傳說(shuō)，你坐落在泥土上默默無(wú)聲，靜靜地……

“奇石展”上，你還是靜靜地躺著，你沒(méi)有得到同學(xué)的贊美，也沒(méi)守到他們的羞辱，因?yàn)槟闶且粔K石頭，一塊普普通通的，有用的沉默著。

寫石頭的作文(篇10)

從前，有兩塊石頭，一塊黃，一塊黑，它們和諧共處。

一天，一個(gè)小收藏家來(lái)到了這里，從而改變了它們的命運(yùn)。

小收藏家思思（化名）小心翼翼地捧起了黃石頭，仔細(xì)地端詳著它，忽然，小黃石頭發(fā)話了：“咳咳，你好，我是一塊鵝卵石，你有何貴干？”

思思兩眼發(fā)亮，她驚訝地發(fā)現(xiàn)：它雖然扁扁的，毫不起眼，但它的紋路是古代皇帝姓名的紋路！于是，她忍不住驚呼道：“哦，田黃石！”

“不，我是真正的田黃石，你只是一個(gè)小孩，去去去去，走走走！”小黃石頭怒罵道。

思思沮喪地走了，就在無(wú)意之間，他發(fā)現(xiàn)了另一塊黑石頭，上面一樣也有古代皇帝姓名的紋路。

思思拿在手上賞玩著，碰了碰黑石頭，就在這時(shí)候奇跡發(fā)生了，黑石頭上的黑皮居然脫落了？！與此同時(shí)，小黃石頭的黃皮也掉了，原來(lái)，小黃石頭身上，所謂的古代皇帝姓名的紋路，只是一塊黃色的軟泥巴。

事實(shí)上，小黑石頭才是真正的田黃石。

寫石頭的作文(篇11)

這天，我像往常一樣早上起床，可是，不同尋常的是，我變成了一塊石頭，并且，我現(xiàn)在在一座山的山頂上。

沒(méi)過(guò)幾天，山洪暴發(fā)。我被兇猛的洪水沖下了山坡，到了一條小河里。小河的水十分湍急，我被水流推動(dòng)著向前翻滾。漸漸地，在和河床一次次的摩擦下，我的棱角被磨平了。我的身體開(kāi)始變得光滑、圓潤(rùn)起來(lái)，我變成了一顆鵝卵石。

在與小河一起前進(jìn)了幾天后，我到達(dá)了大海，沉到了海底。海底世界真美麗呀！那里有形態(tài)各異的珊瑚和五顏六色的魚(yú)，活像到了天堂一般。這時(shí)，一個(gè)黑壓壓的“大塊頭”向我游來(lái)，“咕咚”一聲，它把我吞了下去。這個(gè)“大塊頭”的肚子里漆黑無(wú)比，我只能等待著光明出現(xiàn)。

后來(lái)有一天，我聽(tīng)到好像有海鳥(niǎo)在我的上空盤旋，這估計(jì)是我唯一能逃出去的機(jī)會(huì)了，于是我不停地盼望著有一只海鳥(niǎo)能夠把我救出去?？上?，它們的聲音越來(lái)越遠(yuǎn)。就在我十分絕望的時(shí)候，只聽(tīng)著“撲哧”一聲，有一只海鳥(niǎo)啄破了“大塊頭”的肚皮，把我救了出來(lái)。就在我為得救而感到開(kāi)心的時(shí)候，另一只海鳥(niǎo)也發(fā)現(xiàn)了我，它們?yōu)榱藸?zhēng)奪我互相打了起來(lái)。就在它們互相打斗的過(guò)程中，我掉了下來(lái)，摔在了沙灘上。

傍晚的時(shí)候，我看到一個(gè)人推著小車向我走來(lái)，他把我和周圍的石頭一起放到了小車上，然后把我們放進(jìn)了一個(gè)不停旋轉(zhuǎn)著機(jī)器里。隨著機(jī)器的旋轉(zhuǎn)，我和其它的石頭都變成了大小均勻的小石子，然后我們被裝在一個(gè)大貨車?yán)铩?/p>

最后，我們被鋪在了一條柏油馬路上?？粗惠v輛汽車行駛在路上，我感到十分欣慰，我終于變成了一個(gè)有用的小石頭了！

寫石頭的作文(篇12)

偉大的石頭

站前小學(xué)五年二班鄒善軍

你們知道誰(shuí)最偉大嗎？土？不。沙丘？不，是石頭。

石頭只有小指的一半大，它樂(lè)意為人類作墊腳石。它仿佛是一根粉筆，揮灑自己，教會(huì)別人；它仿佛是一顆金子，在人心中閃閃發(fā)光，所以石頭非常偉大。下面我給你們講一個(gè)關(guān)于石頭的故事。

有一天，我和幾個(gè)小伙伴在一起玩，有個(gè)小伙伴的前面有一口井，可他沒(méi)有看見(jiàn)，他又往前走了兩步，踩到了一塊石頭。我的小伙伴往下一看，看到了一塊石頭和一口井，那塊石頭仿佛在告訴我的伙伴，我的伙伴也看見(jiàn)井了，但這塊石頭掉了下去。這塊石頭犧牲自己，幫助了別人，這說(shuō)明了它非常偉大。

還有一個(gè)很久以前的故事。

很久以前，有一個(gè)小偷去別人家偷東西，這個(gè)人家里放了許多石頭，這個(gè)小偷剛一進(jìn)門就被這些石頭給絆倒了。然后只聽(tīng)“啪”一聲，這家主人馬上就出來(lái)了，把這個(gè)小偷送到了警察局。這些石頭是人類的好幫手，可有時(shí)也不利于人類，就比如說(shuō)，我們經(jīng)常被石頭絆倒，然后就把褲子給刮破了。但無(wú)論怎樣，石頭是偉大的。

石頭小小的，但它是最偉大的！

小學(xué)作文運(yùn)木頭模板

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫作文是很平常的，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好作文可以引起大家的共鳴。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《小學(xué)作文運(yùn)木頭模板》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

小學(xué)作文運(yùn)木頭 篇1

一天，小猴、小熊和小豬碰到了一起，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。這時(shí)，小猴看見(jiàn)河邊放了幾根木頭，就說(shuō)：“誰(shuí)能把木頭最先運(yùn)到前面的那棵大樹(shù)下，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大?！毙⌒堋⑿∝i說(shuō)：“那還不容易！”說(shuō)著，三個(gè)人就開(kāi)始運(yùn)了起來(lái)。

小豬把木頭放在頭上，用頭頂著跑了起來(lái)。小熊把木頭放在肩膀上，扛著就跑了起來(lái)。再看小猴，只見(jiàn)它不慌不忙在木頭的中間系上了一個(gè)繩子，然后把木頭放到了河里，拉著繩子跑起來(lái)。

三個(gè)人跑著跑著，小豬、小熊累的滿頭大汗氣喘吁吁到達(dá)終點(diǎn)，再看小猴的頭上一點(diǎn)汗也沒(méi)有早早跑到了終點(diǎn)了。它們就問(wèn)小猴：“你為什么沒(méi)有出汗，還來(lái)那么快？”小猴說(shuō)：“你們看，河水是從上往下流的，把木頭放到水里借助河水的力量運(yùn)木頭，當(dāng)然不出汗了?！毙∝i和小熊立刻對(duì)小猴豎起了大拇指，異口同聲地說(shuō)：“還是小猴的本領(lǐng)最大！”

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小學(xué)作文運(yùn)木頭 篇2

一天，小豬肥肥、小猴皮皮和小熊盼盼要舉行運(yùn)木頭比賽。

它們幾個(gè)各有個(gè)的想法。盼盼：抱起木頭就走；肥肥：滾著木頭；皮皮：用繩子在木頭上打個(gè)結(jié)，放到水里，拖著木頭走。

“嘭”的一聲，比賽開(kāi)始了，它們按照自己的想法行動(dòng)起來(lái)。只見(jiàn)盼盼扛起木頭大搖大擺地向前走去。過(guò)了一會(huì)兒，盼盼覺(jué)得木頭越來(lái)越重，豆大的汗滴吧嗒吧嗒德落下來(lái)，腿也開(kāi)始發(fā)軟了。肥肥滾著木頭往前跑。好景不長(zhǎng)，到了下坡，肥肥的木頭“轟隆轟隆”往前沖，肥肥呼哧呼哧往前追。沒(méi)追多久，肥肥的木頭“咕咚”一聲掉進(jìn)懸崖下了。皮皮把木頭扔進(jìn)了河水里，手里牽著繩子。河水嘩啦嘩啦地往前淌，木頭輕輕地浮在河上往前飄。皮皮一邊用繩子控制著木頭，一邊哼著小曲走在小河的岸邊。

皮皮第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，等了好長(zhǎng)時(shí)間盼盼才氣喘吁吁地扛著木頭來(lái)了。肥肥呢？它還坐在懸崖邊哭泣呢！

小學(xué)作文運(yùn)木頭 篇3

今天中午是一年一度的森林運(yùn)木頭大賽。

參賽者有非常強(qiáng)大的小熊，肥嘟嘟的小豬和愛(ài)動(dòng)腦筋的小猴。這時(shí)廣播上說(shuō)：請(qǐng)小熊、小豬、小猴來(lái)小河邊比賽運(yùn)木頭。

于是，他們喜滋滋地跑到小河邊，裁判也吹著口哨走來(lái)了：成員已到齊!參賽者們，請(qǐng)準(zhǔn)備開(kāi)始!只見(jiàn)小熊彎著腰，抱起木頭，然后把木頭扛在肩膀上，直往前沖。可是不一會(huì)兒，他就累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。小豬動(dòng)了動(dòng)腦子，想：這木頭既然是圓的，那是不是可以滾呢它試了一下，真的可以滾，于是就把木頭滾著去終點(diǎn)了。但是才走了不到10m，它就上氣不接下氣了。小猴想了想：用蠻力是不行的。于是，他向四周望了望，發(fā)現(xiàn)旁邊有一條清澈的小河，而且那條河直達(dá)終點(diǎn)。于是，他把木頭推下小河，自己得意洋洋地跳到了木頭上，怡然自得地坐在了木頭上，看他那模樣，多輕松，多開(kāi)心呀!

最后，裁判宣布：小猴用自己的聰明得到了第一名!小豬和小熊說(shuō)：看來(lái)我們以后不能只用蠻力，要多動(dòng)腦子啊!

小學(xué)作文運(yùn)木頭 篇4

運(yùn)木頭大賽

陽(yáng)光燦爛的一個(gè)上午，奇妙的森林王國(guó)正在舉行運(yùn)木頭比賽。機(jī)靈的小猴、笨笨的小熊、胖胖的小豬，都來(lái)參加比賽。

看著地上又粗又重的木頭，小熊暗自樂(lè)道：“哈哈，我身強(qiáng)力壯，這可難不倒我！”于是，小熊扛上木頭就走。小豬見(jiàn)了，心想：“哼，笨小熊，看我怎么追上你吧！”小豬低下頭，用力地滾著圓圓的木頭追起小熊來(lái)?？尚『飬s不慌不忙，他想：“我又瘦又小，可不和你們比力氣。”機(jī)靈的小猴左看看、右瞧瞧，他看見(jiàn)了附近的小河，河水正嘩嘩地向前流著。小猴靈機(jī)一動(dòng)，決定把木頭劃著走。

小熊扛著木頭用力地跑，小豬滾著木頭用力地推，可小猴只需輕輕一劃，就能劃到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

最后，森林王國(guó)宣布第一名是小猴，第二名是小豬，第三名是小熊。小熊想：“看來(lái)，光使蠻力，不動(dòng)腦筋，可是不行的呀！”

水木年華作文十篇

作文的作用在于鍛煉學(xué)生的思維和表達(dá)能力，成功的寫作需要使用準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)傳遞獨(dú)特而深入的思考角度。當(dāng)我們對(duì)寫作產(chǎn)生了興趣，自然能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的作文。在無(wú)數(shù)篇文章中，編輯找到了一篇非常有趣的“水木年華作文”，閱讀這篇好文章可以讓我們變得更加聰明，快速地與朋友們分享吧！

水木年華作文【篇1】

逝去的年年歲歲，如今的朝朝暮暮。在我的生命里留下了不可磨滅的印跡，我想我是愛(ài)它們的，一如珍惜我的生命。可惜，我不是一個(gè)樂(lè)觀的人，憂愁始終侵?jǐn)_著我，彌漫于我小小宇宙的每一個(gè)空隙，讓我無(wú)法擺脫。我想這就是我的阿基里斯腳跟。無(wú)數(shù)次從睡夢(mèng)中驚醒，依稀記得夢(mèng)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)情的打擊。人們殘酷的表情，一如猙獰的野獸，磨牙吮血，它們妄圖把我撕成碎片。一摸，枕邊一片濕。我一直不明白，為什么這個(gè)可怕的夢(mèng)魔一直糾纏著我，猶如禿鷹利爪自始至終都不肯放松?同樣我也不明白為什么我總是在似醒非醒中走入一個(gè)山澗之中，面對(duì)溪水長(zhǎng)流，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，然后有一個(gè)直覺(jué)告訴我，那里有我的前世。我是那潺潺不息的溪水琤淙還是沉默千年的古木樹(shù)椏?沒(méi)有人告訴過(guò)我，只給我兩個(gè)夢(mèng)，讓我去猜測(cè)。

生活中的確是充滿了夢(mèng)，或真實(shí)，或偽作，夢(mèng)醒后意味著一種結(jié)果，對(duì)于我，則多半是苦痛。在荊叢中的斑斑血跡和身上的鱗鱗傷痕，讓我明白即使是做夢(mèng)也是要付出代價(jià)的。生活就是戰(zhàn)場(chǎng)，在上面摸爬滾打了十多年。我很累，比別人更累。因?yàn)槲也欢檬拦剩矝](méi)那么圓滑，于是只有到處碰壁，帶回累累傷痕。流血了，只是像一只受傷的小獸躲到一旁輕舐傷口，悄悄地流淚，將怨恨和憤怒默默地咽下。為什么?不為什么，因?yàn)槲覜](méi)有足以庇護(hù)我的大獸。他們比我更溫順，忍氣吞聲、任勞任怨地生活了幾十年，無(wú)法為心比天高的我提供任何的庇護(hù)。最多只是支持。而我孤身一人，遠(yuǎn)離了群落，為了求得生存便沒(méi)了傷心的權(quán)力，雖然我正年少，正處青春?？墒巧顓s決定我沒(méi)有做夢(mèng)的權(quán)力，即使那正是我的水木年華青春花開(kāi)。

我們每個(gè)人本身都是一個(gè)白坯，任由生活將我們塑造，什么顏色，什么款式，什么花紋直到定型，而我則在最具可塑性的時(shí)候變成了畸形，對(duì)生活帶著悠悠的恨。用堅(jiān)硬的外殼包裹自己，用拒人于干里之外的表情遠(yuǎn)離別人的視線。我渴望寧?kù)o，遠(yuǎn)離喧囂，我曾被生活所厭棄，而今我厭棄生活，熱鬧是別人的我什么也沒(méi)有。

生命是擁有階段的，其實(shí)我所說(shuō)的水木年華也可以代稱為花季雨季。在多雨的季節(jié)里我們每個(gè)人都有夢(mèng)，只是結(jié)果不同。失望慣了，便無(wú)所謂了，卻不會(huì)放棄。說(shuō)到底其實(shí)是欲望，人無(wú)法消除心底的欲望就像要求最基本的生命一樣。即使我只是一朵小小的浮萍，漂浮和隨波逐流是宿命?？晌覅s想有一個(gè)水草豐美、茂盛的地方生長(zhǎng)。只是想做一棵有根的草，在草海里站立，雖然卑微卻有尊嚴(yán)，雖然渺小卻也有一席之地?？纯此{(lán)天，望望白云，經(jīng)受歲月枯榮，草凋草長(zhǎng)。可是卻不能。因?yàn)槲沂歉∑?。下輩子還會(huì)是浮萍，生生世世的流浪和顛沛仿佛已經(jīng)注定：水到哪，我就到哪。

可是我又想起了那個(gè)夢(mèng)中的溪澗，那棵千年無(wú)語(yǔ)的古樹(shù)，看著數(shù)千年輪回，目睹無(wú)數(shù)次的日月升騰、花開(kāi)花落。興衰喜樂(lè)，它都看在眼里，卻始終只是注視著，沉默著，隨著年輪老去。溪水滋潤(rùn)了它千年，它們默默地對(duì)望著卻始終隔著寬厚的大地，只有水滴與根相握，可是這不是宿命。至少他們彼此對(duì)望了千年。生活有時(shí)就是這樣，距離成了不可逾越的鴻溝。就像是作為浮萍的我祈望了很久并將繼續(xù)祈望一席之地?？粗耆A老去，卻無(wú)能為力。當(dāng)我站在18歲的尾巴上的時(shí)候，我終于明白：原來(lái)這一切只是因?yàn)槟耆A青春在這個(gè)年代的漂流，無(wú)關(guān)夢(mèng)魘，無(wú)關(guān)前世今生。

水木年華作文【篇2】

我們都一樣，各自有光芒。

——題記

午后暖陽(yáng)里，靜靜打開(kāi)這本塵封已久的紀(jì)念冊(cè)，微微泛黃的扉頁(yè)上粘著一朵早已干枯的櫻花，雖已被壓的不成形，但仍能隱隱的感受到制作者的用心。凝神輕嗅，似嗅到了淡淡花香，彌散開(kāi)來(lái)，氤氳出塵封的過(guò)往。

仿佛回到了三年前，落日下，操場(chǎng)邊，我坐在柔軟的草地上，手捧一本三毛的書(shū)，細(xì)細(xì)品讀、突然，耳邊傳來(lái)了驚喜的聲音：“哇，好漂亮，大頭你快看！”就知道是你，我無(wú)奈的朝你轉(zhuǎn)頭，只見(jiàn)你一臉興奮的舉著一本雜志，指給我看，眼里滿滿的全是向往。那是武漢大學(xué)的一張照片，照片里櫻花漫天，美得不像話?！拔覜Q定了，我一定要考武漢大學(xué)！”“就憑你這三分鐘熱度？”我不屑地把目光移回書(shū)本。你卻騰地一下站起來(lái)，我疑惑地抬起頭，只看見(jiàn)你整齊的劉海在陽(yáng)光下閃耀著金光，圓圓的可愛(ài)的臉上表情是從未有過(guò)的認(rèn)真，澄澈的眼睛里也射出無(wú)比堅(jiān)定的光芒。“我說(shuō)真的，大頭，我們來(lái)約定吧，一起努力，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想?！蔽野胄虐胍傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭，卻沒(méi)想到勾勾手指的約定竟會(huì)那樣真實(shí)。

你一向是不屑于埋頭苦讀的，但從那天起，你變了，變的勤奮了，身旁的你常常會(huì)抱著厚厚的參考書(shū)，戴著大大的黑框眼鏡，咬著筆鉆研難纏的數(shù)學(xué)題，你說(shuō)你現(xiàn)在還太差勁，你說(shuō)你要重塑自己。

于是，我也開(kāi)始加倍努力，我對(duì)你說(shuō)“就讓我們重塑自己，在最美的年華里綻放最真的夢(mèng)。”你開(kāi)玩笑地說(shuō)我小資，但我也看到了你眼底的堅(jiān)定。

七月酷暑里，我們淡定地坐在悶熱的補(bǔ)習(xí)班里，認(rèn)真地聽(tīng)老師講解枯燥的習(xí)題，滿頭的大汗也抵不過(guò)筆尖劃過(guò)紙上的速度與激揚(yáng)；秋日公園里，我們背靠背坐在泛黃的草地上，互相提問(wèn)繞口難背的政治歷史，遠(yuǎn)處燦爛的夕陽(yáng)將我們的身影無(wú)限拉長(zhǎng)……

你曾說(shuō)過(guò)，個(gè)性就是風(fēng)格，向每片唯一的葉子。但最終，我們決定磨盡個(gè)性，為了夢(mèng)想的遠(yuǎn)方；我說(shuō)過(guò)，追逐夢(mèng)想的路上再苦再難我們也會(huì)相互陪伴，終有一天我們會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，逆風(fēng)飛翔！而我們共同走過(guò)的時(shí)光，就是我們最美的難忘。

努力總會(huì)有回報(bào)的。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了我們倆手拉手在別人羨慕的目光中大踏步走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)的喜悅與滿足，一切都是值得的，不是嗎？

始終都記得當(dāng)年四角天空下懷揣著的夢(mèng)，操場(chǎng)上放肆的奔跑和頭頂上安靜的星空。始終都記得我們?cè)黄饖^斗的閃光日子……我們打這些時(shí)光中走過(guò)，相互陪伴在成長(zhǎng)的路上，于是，我們一起努力，一起拼搏，一起感受，一起收獲。就像你說(shuō)的，我們各自有光芒，在未來(lái)的日子里，我們也要彼此陪伴，走過(guò)最美的年華，在最美的年華里綻放最真的夢(mèng)！

水木年華作文【篇3】

不能不動(dòng)的彩晨：她和光輝是死黨，一見(jiàn)面就不可收?qǐng)觥Ｎ魑?，別看她是女孩子，打起架來(lái)可是六親不認(rèn)的哦！她的好朋友敏緣經(jīng)常勸她別打架，她每次都答應(yīng)敏緣不打架，但是呢……

呆子明智：他有點(diǎn)呆，但是非常聰明，別人都在他背后叫他呆智，彩晨經(jīng)常當(dāng)面叫他呆智呢！他竟然一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，真是呆子?？磥?lái)同學(xué)們起的花名還不算狠，而是起得太好了，半性格半人名，呆就是呆子，智就是聰明和他的名末，不錯(cuò)吧！

小不點(diǎn)斑竹：也同光輝一樣很頑皮，是頑皮大隊(duì)的“副隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)”手下有幾個(gè)“保鏢”也有一個(gè)奇怪的朋友，無(wú)論遇到什么危險(xiǎn)都會(huì)及時(shí)趕到，他叫……

“弱小無(wú)比”的敏緣：敏緣是彩晨的好好好朋友，她不愛(ài)打架，卻明白事理，大家都叫她“敏博士”，而“弱小無(wú)比”嘛~西西，你們看了就會(huì)知道她怎么“弱小無(wú)比”了！

水木年華作文【篇4】

水木年華·琴之韻

——黑白鍵

黑白琴鍵

旋律似水在流淌

幸福從指間滑過(guò)

你拼命地彈

想抓住幸福

卻總跟不上它的節(jié)奏

彷徨

你不斷追求完美

卻把一首曲子彈得支離破碎

絕望

你努力追尋

卻自認(rèn)為沒(méi)有得到上天的眷戀

無(wú)奈

你輕閉雙眼

讓自己陷入無(wú)邊的黑暗

淡淡的回想

內(nèi)心深處的那些感觸

仿佛你也曾是上帝的寵兒

那感覺(jué)暖暖的，甜甜的

冥冥中

沿著那縷曙光走去

你來(lái)到了一個(gè)春暖花開(kāi)的世界

幸福正在不遠(yuǎn)處向你招手

黑白的琴鍵上音符跳躍

譜寫著那些點(diǎn)滴情懷

呵

也許，這就是黑白鍵里的幸福

水木年華作文【篇5】

街角的花朵還在悄悄地綻放，記憶里，童年的天空清透清透，輕輕一下，就掐出了水。

一個(gè)個(gè)春夏秋冬伴隨著我們飛快地過(guò)去，在某個(gè)清晨的鏡子里，對(duì)著自己笑，驀然回首，原來(lái)自己早已不是那個(gè)扎著兩個(gè)羊角辮，會(huì)蹦蹦跳跳的小女孩了，在某個(gè)午后的街角，有兩個(gè)小女孩互相嘻笑打鬧地從我身邊走過(guò)，純真的笑容，整潔的校服，鮮艷的紅領(lǐng)巾，看著那兩個(gè)小女孩仿佛就看到了往昔的自己。

還記得，在一個(gè)暑假的清晨，我剛起床，下面就傳來(lái)了喊我名字的聲音，一下樓就有張熟悉的笑臉出現(xiàn)在我的面前，“今天天氣這么好，我們出去玩吧！”“好啊，好?。　蹦菚r(shí)候的我是不是笑得太開(kāi)心，沒(méi)有看到你眼底一閃而過(guò)的悲傷。

“對(duì)了，你初中在哪讀?。俊蔽彝蝗幌氲搅诉@個(gè)問(wèn)題，問(wèn)了出口，我看到你愣掉了，笑容僵在嘴角，我有點(diǎn)不安地望著你，你卻哈哈一笑說(shuō)：“當(dāng)然跟你一起啊，不然我還能去哪里！”“好，一言為定！”

我們一起走了很久很久，落日把你的臉映得通紅通紅，是我看錯(cuò)了嗎，為什么在你的眼睛里看到了淚光，到我家門前了，你笑嘻嘻地塞給了我一個(gè)信封，神秘地說(shuō)：“一定要看哦！”說(shuō)完這句話，你就飛快地跑掉了，身影漸漸消失在我的視野里。我打開(kāi)信一看，上面清秀的字體一看就是你的，“對(duì)不起，我不能跟你一起上初中了，我爸讓我回老家讀書(shū)，嘿嘿，你不許哭哦，長(zhǎng)大以后我一定會(huì)來(lái)找你的，這次我不會(huì)違約了哦”！

街角的花朵依然在靜悄悄地開(kāi)放，夕陽(yáng)把我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，望著你離去的那條大街，我突然釋然了，“好，我會(huì)等你的，等你來(lái)找我，我不會(huì)哭，因?yàn)檫@是我們說(shuō)好的?！蔽夷貙?duì)自己說(shuō)：原來(lái)，有時(shí)候長(zhǎng)大只是一瞬間的事情！

水木年華作文【篇6】

一。意外奇遇

暑假的一天，肖華和他的好朋友張龍去小花園玩，張龍很快的跑到了小花園，而肖華在后面慢慢的走著。突然“砰”的一聲，肖華摔了一跤，當(dāng)他迷迷糊糊的爬起來(lái)時(shí)，正好看見(jiàn)了一個(gè)錢包，打開(kāi)后，竟然發(fā)現(xiàn)幾十張一百元大鈔！天哪，這對(duì)一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是巨款！這一情景卻正好給一個(gè)大人看見(jiàn)了，他心想把錢包拿走。就對(duì)肖華說(shuō)：“你是誰(shuí)啊，怎么會(huì)有這么多的錢，不會(huì)是偷來(lái)的吧?！贝笕说脑捈づ诵とA：“你，你憑什么說(shuō)是我偷的錢！”大人說(shuō)道：“不是你難道還是誰(shuí)?。俊毙とA剛想出手，卻給了個(gè)戴著墨鏡的胖子乘機(jī)偷走了，肖華立刻去追，其他的人們看到了大人偷小孩的錢，立刻幫忙去抓。不久，警察來(lái)了，根據(jù)錢包上的身份證，警察找到了失主，并把胖子抓了起來(lái)。肖華做了件好事，傳到了校長(zhǎng)的耳中，校長(zhǎng)高興極了，準(zhǔn)備在開(kāi)學(xué)典禮上表?yè)P(yáng)肖華，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

水木年華作文【篇7】

我有兩次生命，一次是出生

我有兩次生命，一次是遇見(jiàn)你

――水木年華

該用什么來(lái)紀(jì)念你

青澀的憂傷

少年輕狂

追憶――單車歲月

在我年少有夢(mèng)的日子

你們陪我歡笑和哭泣

我的靈魂輕舞飛揚(yáng)

飄蕩在你藍(lán)色的旋律

銘記――一生有你

柔風(fēng)過(guò)境無(wú)痕跡

落英點(diǎn)地

流年似水逝無(wú)形

苦樂(lè)銘心

塵封的記憶窗欞

不愿開(kāi)啟

想忘記過(guò)去卻總又想起

曾經(jīng)的無(wú)怨無(wú)悔

別離――為你唱最后一首歌

繁花辭落的雨季

我站在風(fēng)花樹(shù)里

做起快樂(lè)又孤獨(dú)的游戲

不知何時(shí)天空又飄起雪

就要告別最美的季節(jié)

你離開(kāi)那一刻讓我閉上眼

轉(zhuǎn)瞬之間消失在天邊

是什么讓你我漸行漸遠(yuǎn)？

驀回首才發(fā)現(xiàn)

我們迷失在青春的叢林

游走在愛(ài)與痛的邊緣

……

水木年華作文【篇8】

回到教室，敏緣和彩晨坐在一起，等待老師來(lái)?！罢O，敏緣，剛才你真及時(shí)到?。》駝t我和壞蛋就要去校長(zhǎng)室了！”“恩，我真是你的救星??！”她們有說(shuō)有笑，而光輝和斑竹卻在偷笑（我也不知為什么。）讓人覺(jué)得有種陰謀……

“老師來(lái)了！”不知是大喊一聲，正在有說(shuō)有笑的同學(xué)們急忙回到自己的座位，等待自己跟同桌的命運(yùn)?！敖衲晡覀兊陌嘀魅魏闷恋呐叮?tīng)說(shuō)她是學(xué)校最年輕的女老師哦！姓李，她的教學(xué)可好了，校長(zhǎng)當(dāng)然她寵愛(ài)了！”不知是哪個(gè)同學(xué)說(shuō)的。

“同學(xué)們好?。　崩罾蠋熚⑽⑿φf(shuō)，“今天，我給大家安排座位……”

但是，這對(duì)死黨……

（李老師究竟怎么安排呢？那一對(duì)死黨怎么那呢？拜托，別扣分了~~）

水木年華作文【篇9】

特別的性格

編織

特別的你我

特別的童真童趣

有一段

特別的水木年華

聆聽(tīng)薩哈拉的一段童年記憶，不禁思想連篇，不算華麗的詞句，卻令人滿口余香……“薩哈拉”這個(gè)響亮的名字，自然使人聯(lián)想到那廣闊無(wú)垠的“薩哈拉沙漠”，那寬大的胸襟，那火熱的陽(yáng)光，使人產(chǎn)生一種滿足感。

薩哈拉的童年是陰暗的。在學(xué)校，她一直被視為一個(gè)需“特別教育”的女孩，在大廳中，面對(duì)那么多嘲笑的眼光，她忍住了，但她畢竟不是一個(gè)忍者，她還是個(gè)孩子，一個(gè)剛上小學(xué)的孩子，一個(gè)需要親人朋友來(lái)溫暖的孩子，她只有不斷地與老師對(duì)抗，不斷地不理不睬，不斷地答非所問(wèn)……

回到家，那一封封寫給離家父親的信，成了她唯一的依靠，幾絲委屈，幾絲抱怨，幾絲著急，只凝成一句“爸爸，你還好嗎？”，但這無(wú)疑不是別人誤會(huì)的根源，“不寫作業(yè)，不聰明，不努力進(jìn)取，傻，還喜歡寫一些莫名其妙的信……”這是校長(zhǎng)對(duì)她的評(píng)價(jià)。

薩哈拉是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅讼癫ǖ线@樣的好老師。當(dāng)她任性時(shí)，當(dāng)她煩惱時(shí)，當(dāng)她不知所措時(shí)，是波迪幫她解開(kāi)了一個(gè)個(gè)心結(jié)；當(dāng)她莫名在日記本上寫下“我是作家”時(shí)，是波迪給了她正確的答復(fù)“我相信”，而不是一句句冷嘲熱諷。波迪不知不覺(jué)走進(jìn)了薩哈拉的生活，她是一個(gè)老師，但更像一位忠實(shí)的朋友，在薩哈拉有困難時(shí)，她寬容了她，諒解了她，容納了她，使她真正走上了人生的講臺(tái)，舒展才華，面對(duì)自己真實(shí)的情感，性格，面對(duì)一切！此時(shí)的薩哈拉是美麗的，放下千斤重?fù)?dān)的薩哈拉是輕松的，一個(gè)嶄新的人生張開(kāi)雙臂等著她……

古人云：“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有?！彼_哈拉無(wú)疑就是一匹酷愛(ài)閱讀的千里馬，她很厲害！在知識(shí)的天空中，她可以擦干眼淚，盡情飛翔，在圖書(shū)館里，她有一片自己的小天地，還有一本自己的書(shū)，她相信終有一天有人會(huì)看到它，有人會(huì)知道這世上還有一個(gè)秘密作家，名叫薩哈拉。而波迪小姐當(dāng)之無(wú)愧是識(shí)別千里馬的伯樂(lè)，面對(duì)薩哈拉，她沒(méi)有逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，反而更進(jìn)一步了解她，了解這個(gè)秘密如海洋般寬廣的女孩，她一語(yǔ)否定了薩哈拉的“特別需要”，粉碎了薩哈拉在同學(xué)心中的不好形象，是她塑造了薩哈拉，真實(shí)的薩哈拉，她是偉大的！

薩哈拉有一段水木般的年華，純潔而堅(jiān)強(qiáng)，相信即使在一百年后的今天，每當(dāng)想起可愛(ài)的薩哈拉，那神秘王國(guó)的大門依然會(huì)即時(shí)開(kāi)啟，在光影的籠罩下，美麗的薩哈拉正在門里面惹人喜愛(ài)地笑著呢！

這就是特別的女生薩哈拉的一段特別的水木年華……

水木年華作文【篇10】

夏，邁出腳步，在你不禁意間翩然到來(lái)，是呵，又到了別離季呢。下個(gè)時(shí)節(jié)，教室里仍會(huì)坐滿人，只可惜，不再是咱們。

回想與你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不自覺(jué)的嘴角會(huì)揚(yáng)起淺淺的弧度，可是下一秒眼淚會(huì)劃過(guò)臉頰，由于咱們又要分班了呢，幾分不舍，幾分眷戀。咱們?cè)谒灸耆A相遇，又行將別離。我知道行將來(lái)臨的初三是咱們?cè)诔踔械淖罱K一年，這最終一年的別離或許眼淚會(huì)吞在肚中或許會(huì)奪眶而出。無(wú)論怎樣，請(qǐng)記住我好么，記住我曾在你們的水木年華中走過(guò)。即使波浪沖走了我的足跡，也沖不淡我留給你們的笑臉。

我有時(shí)想自私的說(shuō)：“咱們不說(shuō)再會(huì)好么?！庇捎谀菢诱娴臅?huì)悲傷，我懼怕一回身，沒(méi)有一個(gè)人在我身邊，空闊的場(chǎng)所只剩下我孤零零的一個(gè)人。但我畢竟仍是拋棄了這個(gè)想法，由于再會(huì)的意思是再次碰頭，我想時(shí)刻短的別離是為了下一次更好的碰頭吧，我永久都會(huì)期待著的。

天空藍(lán)的要滴下水來(lái)，咱們靜坐在桑梓之下，聽(tīng)著忘川的河水流過(guò)，帶來(lái)一片甜甜的回憶。

一座空城，塵封了誰(shuí)的回憶？一聲再會(huì)，喚醒了誰(shuí)的夢(mèng)境？一句悲嘆，留下了誰(shuí)的不舍？

一張張素凈的白紙，咱們執(zhí)手寫下一個(gè)個(gè)悅耳的音符。那張黑板多少次擦去重畫(huà)，咱們?cè)跁?shū)寫自己的水木年華。那扇亮堂潔凈的窗戶，你可知誰(shuí)曾透過(guò)它望向窗外之景；那張張擺放規(guī)整的課桌誰(shuí)曾嬉戲打鬧將其弄亂后又從頭排好；那一盒盒粉筆又是誰(shuí)按色彩分類歸好。

午休時(shí)刻，咱們都不停歇，悄悄的做著小動(dòng)作，時(shí)不時(shí)回頭對(duì)同桌會(huì)心一笑。操場(chǎng)上，咱們揮灑汗水，笑臉從未停過(guò)。上課鈴聲舒緩悅耳，下課鈴聲清脆悅耳，殊不知是想亂了誰(shuí)的心。

殘花落敗，曲未殘，笙歌流通，換流年。水木年華咱們?cè)嘤?，愿下次唯美相?jiàn)。

木房子作文十四篇

作文是記敘事情和感情的一種方法，通過(guò)寫作可以幫我們提高思維理解能力。好的作文行云流水，看了很多書(shū)，聽(tīng)了好多課，寫不出好作文？小編為大家呈上收集和整理的木房子作文十四篇，供你參考，希望能夠幫助到大家。

木房子作文 篇1

在美麗的家鄉(xiāng)渭南，我的太爺有一棟土房子。

二年級(jí)來(lái)這兒時(shí)，半側(cè)蓋的屋檐常常漏水，滲到房屋里，天長(zhǎng)日久，這兒便破破爛爛，泡松的墻面一推，就發(fā)布一個(gè)大窟窿眼來(lái)，沒(méi)人想住在這里，太爺想賣也賣不出去，那時(shí)候，也聯(lián)絡(luò)不上一切一個(gè)拆房的匠人，太爺常常叨嘮著在農(nóng)村住也很窮了，情緒一直不太好。這幢土房子就歪歪斜斜地趴到田間一片貧乏的土地資源上，每一次經(jīng)過(guò)，里邊降水的惡臭味、亂爬的耗子都使我厭倦。

2021年暑期，我又返回了家鄉(xiāng)?？赏练孔訁s不見(jiàn)了，僅有一棟紅棕色的全新的磚房塑造在田間?！疤珷?shù)耐练孔幽?？”我詢?wèn)父親，父親臉部外露了愉快的神色：“上年假期，精準(zhǔn)脫貧企業(yè)趕到了這里，就給爺爺把舊房子拆了，還完全免費(fèi)給爺蓋了一棟新房子，前邊的荒山，也開(kāi)辟出來(lái)了?！蔽壹?xì)心一看，果真，爺爺土房子大門口那片貧乏的土地資源，也種滿了爺爺最愛(ài)的牽?；ǎ胰∠乱欢?，別到耳朵里面上，清亮的溪流映出了我的臉，那朵牽?；ㄒ哺裢庑涯?。

踏入新房子，最先進(jìn)入我眼前的是一個(gè)討人喜歡的大客廳。倆把藤搖椅十分舒服，茶桌、電視也一應(yīng)俱全。飯店寬闊無(wú)比，紅木家具桌椅板凳放置的井井有條，十個(gè)人座在這里用餐都不是問(wèn)題。鄰居是太爺?shù)奈葑?，之前的土房子僅有一間用一片木工板隔起來(lái)狹小的小屋子，80時(shí)代，太爺在土房子里用餐，入睡都十分擁擠?？扇缃?，太爺?shù)奈葑颖蕊埖赀€需要寬闊，比衣櫥還大的窗子把全部的太陽(yáng)都投過(guò)進(jìn)去，映在玻璃缸上，反射面出五彩的光。整潔的桌上，井井有條的摞著各種各樣養(yǎng)生書(shū)籍，小白貓“狗蛋兒”趴到餐桌下邊睡得正香。

寫字臺(tái)身后是一張舒軟的床，太爺坐著床邊，專心致志地看見(jiàn)報(bào)刊，一看到我來(lái)了，臉部放滿了微笑：“月月來(lái)了！快坐著，太爺讓你倒一點(diǎn)兒茶喝?！碧珷斈弥账x開(kāi)了。太爺端著金銀花茶來(lái)啦，品上兩口溫暖的茶，我心也溫暖的。

再想到以前的土房子，我國(guó)的精準(zhǔn)脫貧讓大量人過(guò)上好日子，土房子發(fā)生變化，爺爺對(duì)待日常生活的視角也發(fā)生變化。

木房子作文 篇2

一天,下了一場(chǎng)傾盆大雨,洪水把小猴那座破爛的房子沖走了,小猴無(wú)家可歸,它心想:我要是聽(tīng)那媽媽的話,蓋一座舒適又堅(jiān)固的房子,現(xiàn)在也不會(huì)無(wú)家可歸.過(guò)了幾天,雨停了,風(fēng)和日麗,小猴看見(jiàn)小馬正在蓋房子,心想:我一定要蓋一座好房子.于是小猴找來(lái)一些稻草,就蓋了一間稻草房,當(dāng)小猴正高興時(shí),大風(fēng)一刮,房子倒塌了,只好拿起稻草重蓋,但是,蓋了幾次也蓋不成,于是,它想去拜師學(xué)習(xí).它先找到了燕子,燕子對(duì)它說(shuō):要蓋房子,首先要有木頭,現(xiàn)在你去找木頭.小猴找到了木頭,但是力氣小搬不動(dòng),決定放棄.后來(lái)，它找到了大象,大象說(shuō):你要想蓋房子,要先找些樹(shù)干.小猴找來(lái)了,開(kāi)始建房子了.小猴,你去把那些樹(shù)干鋸成一段一段.小猴鋸啊鋸,鋸得手都起水泡了,它怕吃苦,也放棄了.小猴什么也沒(méi)有學(xué)會(huì),還是到處流浪,過(guò)了幾天,它來(lái)到了好朋友兔兔家,看見(jiàn)兔兔家這么大這么漂亮,說(shuō):兔兔,這房子是你建的嗎?”對(duì)啊!”兔兔說(shuō),我克服了很多的困難終于蓋好了這座房子.”

木房子作文 篇3

天空下是一片油麻地，麥子隨風(fēng)搖擺，空氣中彌漫著艾草好聞的苦香味。一翻開(kāi)曹文軒的《草房子》我就對(duì)它愛(ài)不釋手了，我被那優(yōu)美的語(yǔ)言，細(xì)致的人物描寫深深地吸引住了，給我印象最深的是人物就是杜小康。

杜小康家是村里的富戶，自己學(xué)習(xí)好又是班長(zhǎng)，是所有孩子羨慕的對(duì)象，然而，因?yàn)楦赣H做生意失敗了，家里連讀書(shū)的錢都拿不出來(lái)，他只得跟隨父親去外地放鴨，可最終又失敗了，他不放棄，去學(xué)校門口擺小攤，終于賺到了錢。杜小康的遭遇是艱辛，是讓人心酸的，在最艱難的時(shí)候他也沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，勇敢地面對(duì)困境，杜小康能在逆境中崛起的生活經(jīng)歷教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

想想我自己，我們的生活是多么幸福呀!可是面對(duì)一些困難，我常常有放棄的想法，這陣子，我開(kāi)始練習(xí)鋼琴，在鍵盤上我的手指真的很疼，在媽媽的催促下，我不得不繼續(xù)練習(xí)，可是心里總是不情愿，現(xiàn)在我明白了，所有的事情都需要我們自己努力去爭(zhēng)取，我懂得了沒(méi)有輕松容易的事，從杜小康身上，讓我學(xué)到了堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)向上的精神。

木房子作文 篇4

我家是一個(gè)五口之家，家庭生活條件比較差，僅靠媽媽那微薄的工資，每個(gè)月買了吃的穿的就不會(huì)剩多少閑錢，更別提買房子了，即便在茨竹有兩間房子，那也是爸媽拼命干了五六年的活才存錢買的，還因此失去了“建卡貧困戶”。

我的媽媽是支持我看書(shū)的，連100元的借書(shū)卡都替我辦了，可我卻還是那點(diǎn)成績(jī)。假如有了房子，爸爸媽媽還用那么累嗎？假如有了房子，爸爸媽媽還用擔(dān)心租房?jī)r(jià)錢會(huì)上漲嗎？假如有了房子，爸爸媽媽還用害怕我在家弄壞東西被房東索要賠錢嗎？可以看出，房子對(duì)我家多么的重要！

帶著造房子的決心，我找出放在柜子里的材料，發(fā)誓要造出一個(gè)“房子”。果然，造房永比買房難，我付出了手被粘住的傷害，把五個(gè)小木片凝在一起。那就是還未完工的房子的底了?？墒沁€有足足三個(gè)木片沒(méi)有粘上去。我在姐姐的幫助下，還是費(fèi)了九牛二虎之力才將底粘好。

底好了，該做墻壁了。我本以為底是難做的了，可是墻壁更難做，由于木片的側(cè)面只有小小的一溜，膠水很難涂上去，在姐姐的幫助下，我把墻壁全部固定好了?，F(xiàn)在只差門，屋頂還有后門了。我把兩個(gè)木棍涂上膠水，粘在墻壁的中下部，后門也是，這個(gè)就是門檻?？墒菦](méi)有符合的木片，所以門只有作廢。

最后是房梁和屋頂了。我抽出木棍和幾根木片，在墻壁間放了幾根木片作為房梁，再在兩面墻壁的頂端都放一根，接著在這兩根的邊緣再粘上一根。一直循環(huán)，直到只能放下一根為止，屋頂就好了。

以后，這座房子就是我心中奮斗的目標(biāo)，它會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。在現(xiàn)實(shí)中，我一定會(huì)把房子打造得更好！

木房子作文 篇5

我曾經(jīng)有過(guò)一間小屋，屋子不大，所處的位置也不好，是當(dāng)街的一個(gè)四合院的門臉也就像機(jī)關(guān)單位的傳達(dá)室。但是，我卻還一直懷念著它。

房子是老式的，墻壁由厚厚的泥磚筑成，屋頂是木制的。時(shí)間已經(jīng)很長(zhǎng)了，我也不清楚是什么時(shí)候蓋的，有時(shí)候房頂直掉朽木渣，更不用說(shuō)下雨了，滿屋接水的臉盆桶，發(fā)出的丁丁當(dāng)當(dāng)聲，有節(jié)奏得好像在演奏。屋子雖破可還是冬暖夏涼。夏天，只要打開(kāi)墻上的窗戶，一陣陣的過(guò)堂風(fēng)真是舒服極了。到了冬天，小屋整日被太陽(yáng)曬著。爸爸又幫我用報(bào)紙封上窗孔，依舊是暖烘烘的。而同樣住在四合院別住戶，不是夏天悶得難受，就是冬天陰冷得夠嗆。這可能也是值得我懷念這座小屋的原因之一吧！

我不知道爸爸當(dāng)初把房子讓給我的理由是什么?？赡苁?，讓我刻苦學(xué)習(xí)或培養(yǎng)自立能力，可決沒(méi)想到，哪里竟成了我的樂(lè)園。我讓父親把房子盡量簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒，最后簡(jiǎn)單得只剩下一張寫字臺(tái)，一張床和一個(gè)存衣柜。屋子雖小，可這樣一來(lái)，剩余的空間擴(kuò)大了好幾倍，當(dāng)然，我們也就有了娛樂(lè)的地方。自從我一上學(xué)，這里簡(jiǎn)直成了俱樂(lè)部，只要不在，這里比街上還熱鬧。我們?cè)谶@兒下棋，打撲克，有時(shí)候，把寫字臺(tái)往當(dāng)中一橫，架起網(wǎng)子，便打起了乒乓球。有的同學(xué)實(shí)在沒(méi)的玩兒，便在床上摔跤了。每次等他們散后，屋子里便亂得一團(tuán)糟，那里還有心思學(xué)習(xí)呢？沒(méi)想到，有一次，被父親發(fā)現(xiàn)了，父親并沒(méi)有大發(fā)雷霆，卻和藹的來(lái)和我們玩，那次可能是玩得最痛快的，以后父親便沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪我們了。還有幾次，我們學(xué)校要舉行書(shū)畫(huà)比賽，這里便成了訓(xùn)練場(chǎng)地：畫(huà)得好的便貼在墻上，供我們一同欣賞。

在這里，我享受了無(wú)窮的樂(lè)趣。和同學(xué)們?cè)谕嫠５臅r(shí)候簡(jiǎn)直分不出誰(shuí)是屋子的主人，這里是我們共同的樂(lè)園。許多同學(xué)羨慕我有一個(gè)這樣的小天地。的確，我也因?yàn)橛羞@樣一小屋而自豪，快樂(lè)。

沒(méi)幾年，我們便搬出了那里，并且離得很遠(yuǎn)（小屋在城里，我們?cè)诔峭猓虼撕苌僭偃ツ抢铩，F(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)那里已拆除了，蓋起了樓房。可我到現(xiàn)在還一直懷念著那間小屋，在我的腦海里總閃現(xiàn)著那間小屋：一間小屋，木質(zhì)屋頂，冬暖夏涼，房里簡(jiǎn)單地?cái)[著一個(gè)寫字臺(tái)，一張床和一個(gè)存衣柜。

木房子作文 篇6

在我們的生活中，每一個(gè)人都有自己的家。家有很多種：有破舊的，有豪華的，有古老的……我的家雖然不是很豪華，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的家是很溫馨的。

我家住在汕尾市城區(qū)通港路一條小巷里的一棟樓。那棟樓裝修不錯(cuò)，一層有兩個(gè)窗戶，一共有6層，第6層是陽(yáng)臺(tái)。那棟樓是用磚頭、水泥等建筑材料做成的。

我家三房二廳一衛(wèi)，面積有120多平方米。

來(lái)到我家，映入眼簾的是客廳。有些沙發(fā)擺放在大門的旁邊，有些擺放在大門的右邊，雖然不是顯得很豪華。坐在沙發(fā)上，你會(huì)看到精彩既有趣的液晶電視。沙發(fā)前，你會(huì)看到茶桌。是用來(lái)招待客人的桌子。上面一層是玻璃的，一共有兩層。你就可以品嘗到我媽媽沏給你的茶。沙發(fā)旁，你會(huì)看到一張跟用來(lái)招待客人桌子差不多一樣的。它不是用來(lái)招待客人的，而是來(lái)擺放東西的。液晶電視上有一個(gè)中國(guó)結(jié)，是用來(lái)裝飾客廳的。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，客廳旁有幾間房子，一間是我和姐姐住的，一間是我爸媽住的，一間本來(lái)是我奶奶住。

大門的左邊，是我家的餐廳和廚房。餐桌有點(diǎn)古老，很像瓷的樣子。廚房和餐廳是連在一起的。餐桌旁有一個(gè)通道，是陽(yáng)臺(tái)和廁所。

我的房間，其實(shí)也不是很大。里面有著兩張床。我和我姐姐一人一張，里面有我們最喜歡的書(shū)桌，因?yàn)槲覀冊(cè)谀强梢宰杂勺栽诘膶W(xué)習(xí)。里面還有一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)，夏天的時(shí)候，我們就可以坐在那乘涼，心情不好的時(shí)候，我們可以在那看看風(fēng)景。以前就有我們的筆記本電腦，現(xiàn)在就沒(méi)有了，放在爸媽的房間里了。爸爸怕我們影響學(xué)習(xí)。還有我們的書(shū)柜，一共有兩個(gè)，是木做的。還有衣柜。里面還有個(gè)小電視，休閑的時(shí)候就可以?shī)蕵?lè)一下了。

我家的墻是白刷的，并沒(méi)有精致地刻上花紋。雖然我家并不那么漂亮，但是我家很溫馨。有什么事情大家一起分享，不開(kāi)心的事情大家一起分擔(dān)。有爸爸媽媽的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和疼愛(ài)，和妹妹一起玩，一起吵架。和姐姐一起聊天。和奶奶出去拜神……我并不稀罕家有多么的豪華，我只要一家人開(kāi)開(kāi)心心地在一起，平平安安的，很溫暖、很溫馨，那樣我就滿足了……

木房子作文 篇7

低低的窗欞，踮起腳便可觸及的屋檐，高昂向天的梁角像是你的頭。筆直的屋脊是你的身板，只有在厚實(shí)的木板門一開(kāi)一合時(shí)，才打破了你平時(shí)的沉默。

記得年幼時(shí)和幾個(gè)小伙伴會(huì)躲在你的檐下玩石子，玩累了會(huì)就躺在門口的石階上，吃從家里帶來(lái)的炒麥芽。讓清風(fēng)從臉頰輕輕地拂過(guò)好不愜意，好多次差一點(diǎn)點(diǎn)就睡著了?？偢杏X(jué)，老房子就像爺爺奶奶的化身，一直微笑著注視我們的一舉一動(dòng)……不好！聽(tīng)見(jiàn)了父母親的呼喚聲，我們一溜煙躲在你后面的小巷子里，假裝很認(rèn)真讀書(shū)的樣子。還時(shí)不時(shí)踮起腳尖在那個(gè)方方的小窗欞邊探頭探腦。嘻嘻嘻香香甜甜的回憶漂蕩在整個(gè)酷熱的下午里。

孩子們的嬉鬧聲吸引來(lái)很多小鳥(niǎo)的駐足，有時(shí)候是一只兩只，有時(shí)候是一群，在屋頂上東竄西竄的，唧唧喳喳叫個(gè)不停。一天，同院子的小豆把自己打扮成小草人爬上老房子的屋頂；想著，每天都有那么多小鳥(niǎo)，逮幾只去火烤。小鳥(niǎo)沒(méi)察覺(jué)到危險(xiǎn)，依然在屋頂上竄下跳的。小豆倏地一聲跳起，伸出雙手的同時(shí)，咕嚕嚕地滾了下來(lái)，嚇得藏在院子大樹(shù)后面的我們拔涼拔涼地頭上直冒冷汗。好在房子低矮，豆子像平時(shí)滾落爺爺佝僂的后背一樣迅速地爬起，拍拍身上的塵土，站了起來(lái)。響聲驚醒了在屋子里面打瞌睡的父親，他掄起門后的帚把跳出門檻，向我們一群人拍打過(guò)來(lái)，邊拍邊叫：小兔崽子！說(shuō)了多少遍不許捕鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)是我們的朋友。哪一天沒(méi)有了它們，你們就知道后果了！轟地一聲，我們一群娃都散回到了自己的巷子里。

打那以后，我們嬉鬧小鳥(niǎo)唱歌，同時(shí)小鳥(niǎo)也把銜來(lái)的草籽撒落在屋檐上。來(lái)年的春天，屋頂上綠草茵茵，雖然參差不齊的，但也特好看，就像是一處別致的風(fēng)景。我們?cè)谖堇锝?jīng)常透過(guò)矮矮方方的窗子望向天空、望向鄰家的屋頂。因?yàn)?，那里?huì)時(shí)不時(shí)飛來(lái)一些美麗的小鳥(niǎo)，在無(wú)人打擾的情況下盡情嬉戲。

屋頂上，一年四季花開(kāi)花謝，草枯草生；鳥(niǎo)兒也一群接著一群將這里當(dāng)成天堂。年邁的爺爺奶奶每天都會(huì)很專注地觀察到來(lái)的小鳥(niǎo)，他們說(shuō)鳥(niǎo)兒是老屋的精靈。哪一天這些鳥(niǎo)兒不來(lái)了，這些老房子離消失的時(shí)間也就不遠(yuǎn)了。兒時(shí)只知道這是老人們的自言自語(yǔ)，從不放心上。直到今天，才明白爺爺奶奶們的話是至理名言?。?/p>

歲月悠悠，南方的天氣有時(shí)也很無(wú)情，強(qiáng)風(fēng)驟雨的沖刷也沒(méi)能動(dòng)搖老屋的身板。它們躲過(guò)了一個(gè)個(gè)有風(fēng)暴的夏天，依然屹立在那片屬于自己的土地上。我們幾個(gè)小伙伴經(jīng)常會(huì)在這一圍的老屋子捉迷藏、玩槍戰(zhàn)，熟悉它們的每個(gè)過(guò)間和每個(gè)拐角。直到有一天，這些地方再也擠不下我們變得高大的身軀。

一年又一年，老房子的周邊矗立起很多的高樓和新房。小伙伴們漸漸長(zhǎng)大獨(dú)個(gè)搬離了老屋，剩下一些老人也無(wú)暇再去打理屋前屋后。屋頂小巷的自生自滅的植物，任由它雜亂無(wú)章。有一段時(shí)間沒(méi)回去探望老屋了，好像一別就是好幾年。因?yàn)槲覀冄劾锬瞧茽€不堪的老屋根本就不能住人了，沒(méi)想到老屋屹立著熬過(guò)了好幾次臺(tái)風(fēng)。前幾年去看了一下，屋還是那屋，瓦片上長(zhǎng)滿了青苔，有些小木窗欞已經(jīng)歪歪斜斜結(jié)了許多蜘蛛網(wǎng) 。兩片木板門依然很結(jié)實(shí)，就是表面的木漆斑駁脫落，像長(zhǎng)輩們滄桑的臉一樣布滿皺紋，蘊(yùn)藏著許多歲月的故事。小豆和小狗他家的屋頂都還長(zhǎng)出了幾棵木瓜樹(shù)。哈哈，覺(jué)得奇了個(gè)怪，組織幾個(gè)同伴去看看，同伴們都說(shuō)那是長(zhǎng)在屋頂?shù)墓麡?shù)，還給它們拍了照片發(fā)給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒時(shí)的小伙伴。

時(shí)代在進(jìn)步，老屋子也漸漸淡出了人們視線，但它們依然沉默著享受花香鳥(niǎo)語(yǔ)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它們就是另外的一個(gè)世界?，F(xiàn)在的孩子無(wú)法體會(huì)到父母對(duì)它的情感，只想著能早日改造將它們變成高樓大廈或是公園場(chǎng)所。我們知道，縱然故事再多也阻擋不了時(shí)代步伐。它們也仿佛知道自己的存在已經(jīng)是有損周邊美觀了。一個(gè)大大的紅字“拆”就是它們的命運(yùn)。沒(méi)了老屋我們就缺少童年的回憶了，以后，那個(gè)很樸素很純粹的童年就只能在拍下來(lái)的照片里去尋找了。

往事一幕幕，還沒(méi)來(lái)得及將它從腦海里完全撈起，我們也已近黃昏了。這些老屋綣縮著身軀在夕陽(yáng)下無(wú)可奈何地微笑著回眸……

木房子作文 篇8

一個(gè)人坐在家里的沙發(fā)上，看著電視?；秀敝校襾?lái)到了一個(gè)的奇怪小區(qū)。這小區(qū)里只有一些小小的木頭房子?！斑@小的房子像是玩具呀，怎么可能住人呢？”我自言自語(yǔ)道。

話音剛落，一個(gè)小黑點(diǎn)從小木房子里飄到我的面前，一下子變大了，原來(lái)是一個(gè)大人，他是這個(gè)小區(qū)的老板。“歡迎你來(lái)到未來(lái)之城！我們這些房子全都是用來(lái)住人的！”說(shuō)完，就帶著我開(kāi)始參觀這些房子。

“你看現(xiàn)在的房子多有趣！”老板一點(diǎn)房子，房子就的外墻上就自動(dòng)呈現(xiàn)出一幅幅美麗的畫(huà)面。

“大！”老板的話音未落，房子一下子變大了，就象我們現(xiàn)在住的房子那樣大小，剛才的那美麗的畫(huà)面是正在放的電影呢。

“這房子不但可以變大，還可以變小。”老板繼續(xù)說(shuō)道，“走，我們進(jìn)去瞧瞧！”說(shuō)完，一把把我拉進(jìn)了屋子里。我嚇得連連擺手拒絕：“我不進(jìn)去！房子變小了，那不要把人擠死啊？！”

“你感覺(jué)到擠嗎？”“不擠啊，這房子大小沒(méi)有變?。俊?/p>

“你再出去看看?！崩习灏盐彝瞥鲩T外，我再回過(guò)頭一看，“啊？房子怎么這么小啊？我剛才是怎么呆在里面的？”

“當(dāng)我們住在房子里面時(shí)，房子大小發(fā)生變化后，屋里的一切都會(huì)隨著變大小，包括我們?nèi)恕！崩习謇^續(xù)介紹道，“采用這種技術(shù)，我們的房子就非常節(jié)省空間了，人人都可以有便宜的房子住了?！?/p>

“原來(lái)是這樣啊！這房子真是太神奇了！”我聽(tīng)了忍不住地感嘆道。

說(shuō)話間，我們來(lái)到了一條河邊，河的對(duì)岸有更漂亮的房子，可河上沒(méi)有橋。怎么才能過(guò)去看看呢？老板看出了我的疑慮，從口袋里掏出一個(gè)小房子，說(shuō)了聲“變”，房子一下子就變形成了一座寬大的橋橫跨在河上。

小區(qū)的房門很特別，都沒(méi)有上鎖。而且還很安靜，連保安都沒(méi)有。“要是有小偷怎么辦？”我擔(dān)心地問(wèn)道?！皠e擔(dān)心，我們這兒有高科技的安保系統(tǒng)，不信你去試試?！崩习逍χf(shuō)。

我一個(gè)人走向一個(gè)開(kāi)著的門，在離門10米遠(yuǎn)時(shí)，耳邊開(kāi)始響起了提示音“您已誤入私人領(lǐng)地，請(qǐng)迅速離開(kāi)！”。我不理會(huì)，繼續(xù)向門前走，這時(shí)提示音越來(lái)越大……我忍著繼續(xù)往前走，眼看就要到門口了，這時(shí)提示音已沒(méi)有了，但內(nèi)心已是極端地不舒服，人也變得虛弱無(wú)力了，嚇得我趕快往回跑?？梢财婀郑浑x開(kāi)那門，我一下子就變好了，恢復(fù)了原狀，像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。

“開(kāi)飯啦！”媽媽的一聲呼喚，讓我睜開(kāi)了眼睛，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)?。∥彝蝗幌肫鹄蠋熣f(shuō)過(guò)的一句話：“所有的發(fā)明都來(lái)自于夢(mèng)想！”我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讓這些夢(mèng)想成真！

木房子作文 篇9

新型房子的功能強(qiáng)大，也很環(huán)保。它可以吸收陽(yáng)光和閃電來(lái)發(fā)電，供給家里電器使用!還可以收集雨水過(guò)濾加工成自來(lái)水讓我們飲用。房子的四周是鮮花點(diǎn)綴的青草地，讓人賞心悅目。

新型房子還是多面手，它可以讓你住得舒心，玩得開(kāi)心，而你盡可以安心。你只要按一個(gè)按鈕，青草地立刻變成了水泥地，墻上彈出了方向盤、燈、鏡子，窗戶還加上了刮雨器，房子瞬間成了汽車，這樣你就可以開(kāi)著房子玩遍全世界而不用考慮住宿問(wèn)題了。不過(guò)就算你不按按鈕，即使發(fā)生地震，刮了臺(tái)風(fēng)，發(fā)了洪水，它依然會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，防震抗風(fēng)防洪指數(shù)百分之百。你可能擔(dān)心：有小偷偷東西怎么辦?這個(gè)你就多慮了，當(dāng)小偷靠近房子時(shí)，房子能馬上識(shí)別，并發(fā)出電波，小偷便止步不前，偷竊未果。

怎么樣，是不是想迫不及待地住進(jìn)新型房子呢?我們祖國(guó)的科技水平不斷提高，過(guò)不了多久，新型房子一定在祖國(guó)的土地上遍地開(kāi)花，成為一道亮麗的風(fēng)景線。

木棉贊作文十五篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的木棉贊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

木棉贊作文 篇1

雨，還在下，仿佛是一盆永遠(yuǎn)到不完的的水從蒼穹倒下人間。風(fēng)和雨猶如兩只雄獅在灰暗的心、蒼穹中大斗。它們怒吼著，廝打著，在天際劃出一道道紫色銀光，好一場(chǎng)斗破蒼穹！

雨越下越大，越發(fā)越激烈，仿佛要掃平大地，萬(wàn)物都畏懼地低下頭。??！閃電劃出了一道銀光，照亮了灰暗的天空，同時(shí)照亮了校園的'一角。有一點(diǎn)紅色出現(xiàn)在朦朧的雨境中。那紅色多么鮮明多么醒目，猶如一顆鑲在麻布上的紅寶石，為陰沉沉的大地增添了一份生機(jī)，我瞇著眼，細(xì)細(xì)地琢磨著，才發(fā)現(xiàn)那點(diǎn)點(diǎn)紅色是掛在樹(shù)上的木棉花！狂風(fēng)無(wú)情地嘶吼著，它毫無(wú)畏懼；雨珠狂虐地鞭打著，它毫不動(dòng)搖；即使是電閃雷鳴，它也毫不畏縮，依然傲慢的地聳立在風(fēng)雨中，聳立在校園一角。

狂風(fēng)暴雨面對(duì)這木棉花無(wú)可奈何地退了。雨過(guò)天清它揮灑著汗水，仍高傲地樹(shù)立著……

木棉贊作文 篇2

木棉花,也叫攀枝花,英雄樹(shù).在對(duì)越自衛(wèi)還擊戰(zhàn)時(shí),越南人曾狂言,木棉花開(kāi)到哪里,哪里就將是他們的領(lǐng)土.不知這個(gè)故事是否真實(shí),但我想這么英武、美麗的木棉花能在我們的國(guó)土上開(kāi)得如此燦爛,一定是那些付出了年輕生命的英雄戰(zhàn)士們的鮮血澆灌的.可能,這就是英雄樹(shù)稱號(hào)的來(lái)源吧.木棉樹(shù)又叫英雄樹(shù)是一種在熱帶及亞熱帶地區(qū)生長(zhǎng)的落葉大喬木,高10-20公尺.

木棉直立的干身密生瘤刺,刺并不尖銳.它的樹(shù)干上那些鱗刺,像武士那有大釘?shù)?鐵甲,顯得凜然不可侵犯的樣子.枝條輪生,向四方水平方向伸長(zhǎng).掌狀的復(fù)葉,像健美運(yùn)動(dòng)員伸展的手臂.小葉有5至7片.木棉色調(diào)相當(dāng)一致.

早春2、3月份,是木棉花盛開(kāi)的季節(jié),廣東有句俗話,木棉花開(kāi),冬天不再來(lái),意思就是只要看到木棉花開(kāi)了,溫暖的春天也來(lái)臨了.早春2月,正是木棉花開(kāi)的日子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一樹(shù)的橙紅,顯得格外生機(jī)勃勃.木棉花的花型較大,每朵花都有5個(gè)肉質(zhì)的大花瓣,木棉是先開(kāi)花,接著新芽才萌發(fā).木棉花落后長(zhǎng)出長(zhǎng)橢圓形碩果,成熟后,果實(shí)會(huì)裂開(kāi),內(nèi)里的卵圓形種子連同白色的棉絮會(huì)隨風(fēng)飄落.

朵朵棉絮飄浮空中,如下六月雪一般,有一番特別的情趣.木棉棉絮質(zhì)地柔軟,可絮茵褥.一般在棉絮團(tuán)中,藏有一顆黑色的種子,棉球隨風(fēng)滾動(dòng),一遇到潮濕的土地便吸水而落地生根.

木棉除了觀賞價(jià)值高,它的花、皮、根均有藥用價(jià)值.將曬干了的木棉花煮粥或者煲湯,可以解毒清熱驅(qū)寒去濕;木棉皮煮水也有清熱、利尿、活血、消腫、解毒等功效,對(duì)慢性胃炎、胃潰瘍、泄瀉、痢疾等有顯著療效.而木棉的木質(zhì)松軟,可制作包裝箱板、火柴梗、木舟、桶盆等,還是造紙的原料.

木棉花是春天的象征,花一開(kāi),春天就到了.每年三月,木棉樹(shù)那沒(méi)有葉子的枝條上開(kāi)出了朵朵大紅花,像一支支燃燒的火炬,格外引人注目.

木棉贊作文 篇3

在潮濕的天氣，紅通通的木棉花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了。

它們的媽媽是木棉樹(shù)到處都江堰市有?？?！那兒不就有一棵嗎？瞧！這兒也有一棵！

木棉樹(shù)一次可以生下好多好多孩子，而且都把它的孩子染成紅色。木棉樹(shù)媽媽肯定是想讓它的孩子們像我們過(guò)新年一樣快樂(lè)，所以把它的孩子都染成了紅色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看真像是無(wú)數(shù)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)上。所以，我覺(jué)得“木棉花”不該叫“木棉花”應(yīng)該叫“燈籠花”。又像一團(tuán)紅紅的火焰在燃燒。木棉花一共有五片紅色的花瓣?；ò昀锩娴幕ㄈ锸怯珊芏喔窦t色的線組成的。線上面還有帽子呢！整朵花由花托著，花托是褐色的，像褐色的小碗。

“啪！”一朵木棉花從媽媽身上掉了下來(lái)。木棉花掉下來(lái)有點(diǎn)特別。它不像別的花那樣一片花瓣一片花瓣地落下來(lái)，而是一朵花整個(gè)一起掉下來(lái)。

花掉完了，樹(shù)上長(zhǎng)出了綠葉。這就是“先開(kāi)花后長(zhǎng)葉”的典型植物。

最后，樹(shù)上結(jié)果了。那褐色的果子由一層像棉花的東西包著，摸起來(lái)軟綿綿的，看起來(lái)像芝麻味的湯圓。不過(guò)，里面的心很小。如果把它弄成枕頭，那睡起來(lái)肯定舒服。那像棉花一樣的東西帶著果子隨著風(fēng)飄呀飄呀，這時(shí)果子向媽媽告別了，果子來(lái)到一片土地上，在那又長(zhǎng)成了一棵高大的木棉樹(shù)…..

木棉贊作文 篇4

我們呆過(guò)無(wú)數(shù)分秒的校園，不是鬼斧神工的建筑，也不是有什么好待遇的生活。我只是單純的想問(wèn)你是否還記得，那個(gè)有木棉樹(shù)的校園。

光陰似箭，容不得我們絲毫憂慮，時(shí)間只會(huì)無(wú)情地奔跑。已然過(guò)去許多年，已然回憶許多年，回校一幕，已看不到兒時(shí)的摸樣，唯有那木棉依然不變，照舊是心中與眾不同的挺立，照舊是八面清風(fēng)吹不倒的威嚴(yán)。因?yàn)樗鼡碛兄覀兊挠白?，隱藏我們不小心遺漏的那些美好的時(shí)光，那些心動(dòng)的奇跡，唯有它是不變的旋律。

偶爾會(huì)有幾個(gè)小孩的背影，在木棉樹(shù)下玩著兒時(shí)的游戲，用樹(shù)枝一筆一劃的規(guī)格，幼稚的動(dòng)作喚醒我們熟悉的跳動(dòng)。木棉樹(shù)上沒(méi)有太多的'綠葉，一朵朵火紅的羽毛球似的花朵開(kāi)放在我們熟悉的花季。有快樂(lè)，悲傷，有歡笑，爭(zhēng)吵。唯有它，在一旁淺淺的偷笑，我們卻從未在意，一切的回憶，都絲毫不亂地停歇在木棉的樹(shù)底

夕陽(yáng)西落，笑聲也隨暮飄去，也許花兒哺育友情；也許我們忘卻回音。如今的我們，已悄悄離去，已淡淡忘記?？?，依舊有回歸的羈鳥(niǎo)停留在它身邊；聽(tīng)，依舊是風(fēng)吹不變的旋律。然而我們，也許有一天會(huì)出現(xiàn)在那里，等待著回憶

木棉贊作文 篇5

我看見(jiàn)過(guò)亭亭玉立的椰子樹(shù)，看見(jiàn)過(guò)雄壯、高大的橄欖樹(shù)?？晌覐膩?lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)傲然挺立的木棉樹(shù)。

我們的校園里有一棵傲然挺立的木棉樹(shù)，它的樹(shù)干有著一些小窟窿，就像一個(gè)老人在悠閑的散步。也像一個(gè)小姑娘臉上有著小小的斑點(diǎn)。樹(shù)干的生命力好頑強(qiáng)呀！頭頂斷了也還是繼續(xù)生長(zhǎng)，比我們?nèi)祟愡€頑強(qiáng)。

樹(shù)干都這樣頑強(qiáng)，何必不說(shuō)說(shuō)樹(shù)枝？

樹(shù)枝是很奇怪的，我們平常的樹(shù)都是交叉的，反而木棉樹(shù)是像樓梯一樣一截一截往上“爬”的，你們說(shuō)奇怪不奇怪？樹(shù)枝像一個(gè)小海星，風(fēng)一吹“小海星”就開(kāi)始在“大海洋”里游泳了。木棉樹(shù)的嫩芽是長(zhǎng)在樹(shù)枝上的，小嫩芽像一個(gè)瓜子，讓我垂涎欲滴。

木棉樹(shù)的花是在我心中最美的.花?；▋合褚皇肋h(yuǎn)不滅的火焰，在人們心中飛翔，讓人頓時(shí)有了精神?；▋洪L(zhǎng)的很密，像蝴蝶在翩翩起舞，包圍著人的心。木棉花茶是可以清熱解毒的。

木棉樹(shù)的葉子像一朵花，也像一把雨傘。可漂亮了。

木棉樹(shù)是先生花后生葉的。好奇怪呀！

木棉樹(shù)呀！希望可以再一次看見(jiàn)你開(kāi)花！

木棉贊作文 篇6

我鐘情于三月，鐘情于三月里，木棉樹(shù)的紅！

三月里的木棉樹(shù)是紅通通的，在一片綠海里格外美麗木棉樹(shù)。

她的美是靜態(tài)的，即使是滿樹(shù)朵兒，她也從不張揚(yáng)；即使是集萬(wàn)物于一身，她也心如止水。雖然她有纖細(xì)的“柳腰”，可她不敢起舞，她怕發(fā)出動(dòng)人的聲音，把綠樹(shù)向上的目光引來(lái)，搶走了別人本擁有的成就感。

木棉欲靜而風(fēng)不止！她的'美是動(dòng)態(tài)的，她很羞澀，在飛舞中，經(jīng)常把含香的朵兒拋進(jìn)半月池；她很愛(ài)美，總是偷窺半月池里的面容。也許風(fēng)才懂得她的飛舞的溫柔，也許風(fēng)才欣賞她飛舞時(shí)的瀟灑，所以經(jīng)常纏著她為他而動(dòng)。

雨來(lái)了，飄灑在她的身上。

太冷了！她不小心地哆嗦了幾下，又把身上的幾朵散落！如果她沒(méi)有了身上的紅朵，風(fēng)是否依然會(huì)喜歡她！她思索著。

天晴了，陽(yáng)光并沒(méi)有出現(xiàn)，為她遮擋的白云也離散了，一切都是新的，一切都被灌溉了一首首動(dòng)人的詩(shī)意。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)她的身旁圍滿了人群，不必驚奇，因?yàn)樗拿揽梢蕴兆磉@個(gè)世界，乃至這個(gè)宇宙。

木棉贊作文 篇7

大家的校園坐落于桂圓東路中區(qū)。校園非常大，很寬闊，一年四季都是有美麗動(dòng)人的風(fēng)景。最令我喜歡的是校園體育場(chǎng)旁地那一排木棉樹(shù)。

大家校園里的那一排木棉樹(shù)一年四季風(fēng)景優(yōu)美，風(fēng)景美麗動(dòng)人。

春季，光溜溜的木棉樹(shù)上給出了很多碗扣尺寸的木棉花，紅彤彤的，放眼望去，好像是木棉樹(shù)著了火一樣。課間活動(dòng)的情況下，也是有很多調(diào)皮的同學(xué)們把掉在地面上的木棉花拾起來(lái)，作為是毽子踢來(lái)踢去地玩樂(lè)。

夏季，木棉樹(shù)上的木棉花掉光了，長(zhǎng)出了很多翠綠色的葉子，郁郁蔥蔥的，小葉像一個(gè)個(gè)精靈，給木棉樹(shù)產(chǎn)生新的性命，這一排木棉樹(shù)，好像那時(shí)校園一道翠綠色的天然屏障。

秋冬季季節(jié)，木棉樹(shù)上的葉子變成了枯淡黃色，落了出來(lái)。葉子落下的情況下，宛如一只只橙黃色的彩蝶半空中翩翩飛舞伴隨著漂落出來(lái)。

木棉樹(shù)??！你無(wú)論雨打風(fēng)吹，都一直挺直地立在那里，好像是一個(gè)個(gè)辛勤工作的衛(wèi)兵，一直靜靜地維護(hù)著大家漂亮的校園！

我喜歡校園，更愛(ài)校園里的那一排傲然挺立的木棉樹(shù)。

木棉贊作文 篇8

春天到了，有一種花，她比迎春花開(kāi)的早，開(kāi)的漂亮。

有一種花，她會(huì)很早的綻放自己的笑容，讓我們?yōu)樗潎@。

有一種花，讓我深深的陶醉，你問(wèn)我這是什么花，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“這是---木棉花”

近幾天去上學(xué)，忽然發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候木棉花開(kāi)了，她開(kāi)的是那樣的美，那樣的甜，使我在花下不禁為之贊嘆。我覺(jué)得，每朵花都有自己的美麗，木棉花也不例外，她就像是一塊無(wú)瑕的白玉，鑲嵌在春天里......

每一年的春天，我們的小區(qū)里是少不了那株生機(jī)勃勃的木棉花，她的生命力雖然沒(méi)有小草旺盛，但是她把那一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量都盡情的釋放出來(lái)了！

其實(shí)，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會(huì)歡暢活潑的，以生機(jī)勃勃的力量，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。我看著那美麗的木棉花，高高的望著她會(huì)覺(jué)得自己正在游覽著春天的好風(fēng)光！

今年我又見(jiàn)到了木棉花，她還是像往年那樣，悄悄的來(lái)到我們的面前，開(kāi)在了我們的心間.......

木棉贊作文 篇9

有人喜歡嬌嫩多姿的牡丹，有人喜歡傲骨的梅花，也有人喜歡那高潔的竹子，而我最愛(ài)的是那株佇立在我們校園里的木棉。

我的學(xué)校有一棵高大挺拔的木棉。平時(shí)它郁郁蔥蔥的，綠葉中還夾雜著幾片黃澄澄的葉子，一眼望去，它和其它樹(shù)也沒(méi)什么不同。但只要嚴(yán)冬消逝，溫暖的春天到來(lái)之時(shí)，木棉仰著頭，盡情吮吸從天而降的甘露，然后就要向人們盡情地展現(xiàn)它的美麗。

木棉的開(kāi)花、長(zhǎng)葉過(guò)程和其它植物不同，一般植物都是先長(zhǎng)葉再開(kāi)花，而木棉是先開(kāi)花再長(zhǎng)葉。初春，木棉長(zhǎng)出了幾個(gè)小花苞掛在枝頭，往后的幾天里，小花苞越來(lái)越多，花苞們看到時(shí)機(jī)已到就馬上爭(zhēng)相怒放，露出里面淡黃的小花蕊。這時(shí)樹(shù)上全是紅艷艷的木棉花，沒(méi)有一片綠葉。從遠(yuǎn)處望去，酷似樹(shù)干上簇?fù)碇粓F(tuán)火，偶爾幾朵木棉花從樹(shù)枝上飛旋著掉落下來(lái)，那樣義無(wú)返顧，猶如飛蛾般壯烈，又如一只只翩翩起舞的'紅蝴蝶。

夏季來(lái)臨，花兒謝了，枝上長(zhǎng)出了新葉，果莢也爆開(kāi)了，從里面飄出了一片片雪白的棉絮。有時(shí)“棉絮”飄進(jìn)了我們的課室，浮在天花板上，如一朵朵潔白無(wú)瑕的云朵兒；有時(shí)你經(jīng)過(guò)木棉樹(shù)下面，恰好一陣風(fēng)刮來(lái)，大片大片的“棉絮”飄你的頭上或肩上，用手一摸，軟軟的、松松的、柔柔的，引起了孩子們的歡呼：好可愛(ài)呀！哦，這美麗的南國(guó)的“雪景”。

木棉的花不僅可以供觀賞，還可以用來(lái)煲粥、煲涼茶，有清熱祛濕功效。而我對(duì)木棉花情有獨(dú)鐘還另有原因，因?yàn)槟久藁ㄓ置坝⑿刍ā保茄?，那艷麗奪目的木棉花紅得熱烈，紅得深沉，仿佛是革命烈士的鮮血染紅的。

木棉，我愛(ài)你！

木棉贊作文 篇10

世界上有很多種花，黃色的雞蛋花，紅色的玫瑰花，雪白的梨花但是，如果有人問(wèn)我最喜歡什么花，我會(huì)情不自禁地說(shuō)：我愛(ài)美麗的木棉花。

在我們的校園里，種了好幾棵木棉樹(shù)。木棉樹(shù)非常非常高大，也非常非常壯大。說(shuō)它高大，它就像一個(gè)高大的巨人。說(shuō)它壯大，它就像一名壯大的戰(zhàn)士。木棉樹(shù)的樹(shù)干上還長(zhǎng)有鋒利的'刺，就像戰(zhàn)士們的鐵甲。

木棉樹(shù)上還長(zhǎng)滿了美麗的木棉花。木棉花的花瓣有五片，像一個(gè)個(gè)火紅的太陽(yáng)。花骨朵兒的木棉花，像一個(gè)個(gè)尖尖的子彈。木棉花的顏色多分為：紅色、鮮紅色等顏色。木棉花還有淡淡的香味，有點(diǎn)像火龍果的味道。但是，也有一些是其它顏色的。木棉花的作用也很大，它還可以用來(lái)泡水煲湯喝，它還是清熱解毒的。它們還是廣州市的市花。

學(xué)校的木棉花真美，我愛(ài)學(xué)校的木棉花。

木棉贊作文 篇11

“葉子，很久以前，路的盡頭有一棵木棉。木棉是粉色的，等它開(kāi)花了，我們一起去看吧!要一起去看?！毖┱f(shuō)，“葉子，有一種緣是永遠(yuǎn)不變的，奶奶告訴我，木棉樹(shù)上就會(huì)有永遠(yuǎn)不變的緣分。”

露珠從葉片上滑落，輕輕掉在草地上。一個(gè)很早的時(shí)候，某一個(gè)很平凡的早晨。一只淺中棕色的麋鹿行走在世界的盡頭，紅色的雙眼透出忠誠(chéng)與狂虐。

唐朝的孩子是幸福的，他們互相追逐著玩耍，無(wú)拘無(wú)束，在陽(yáng)光中奔跑，嬉戲。我也是唐朝長(zhǎng)安的孩子，卻有著和其他孩子的不同，我永遠(yuǎn)是安靜的。長(zhǎng)安是沒(méi)有冬季的，因?yàn)殚L(zhǎng)安城從來(lái)沒(méi)有下過(guò)大雪。后來(lái)時(shí)代就要變遷了，長(zhǎng)安已經(jīng)不再是長(zhǎng)安，有了戰(zhàn)火，有了紛爭(zhēng)。孩子們哭著鬧著在兵荒馬亂中。然而，我默然的留下所有，走向世界的盡頭。

麋鹿仍舊站在世界的盡頭，只是紅色的雙眼充滿著極度的輕蔑，世界的另一端，在地平線的地方，我走了過(guò)去。麋鹿調(diào)過(guò)頭，走向遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方。路的盡頭，是一棵尚未開(kāi)花的木棉。

有一年是漫天的大雪，我躺在雪地中，很安靜地死去了。

木棉贊作文 篇12

校園里的兩棵木棉樹(shù)挺拔，樹(shù)干渾圓渾厚，樹(shù)梢高聳入云。就像兩個(gè)守衛(wèi)校園的士兵。

夏天，兩棵木棉樹(shù)長(zhǎng)得茂盛茂密。一陣風(fēng)吹過(guò)，就像一陣綠色的波浪輕輕蕩漾。有些學(xué)生喜歡在木棉下玩耍，有些學(xué)生喜歡乘涼。木棉像一把綠色的大傘，默默地為學(xué)生遮擋陽(yáng)光。

秋天來(lái)了，木棉的葉子從綠色變成了黃色。不知道什么時(shí)候天空中出現(xiàn)了很多黃色的蝴蝶。他們?cè)诳罩袃?yōu)美地跳舞，慢慢地倒在地上。突然，地上好像全是金子。不要以為真的是黃蝶和黃金，其實(shí)只是一堆沒(méi)有生命的葉子

冬天來(lái)了，木棉的葉子經(jīng)不起寒冬的考驗(yàn)，全部脫落，只剩下一些枯枝。此時(shí)的木棉就像一個(gè)無(wú)精打采的老人。

春天來(lái)了，經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的木棉終于開(kāi)花了。木棉花的花又大又紅。有的花五瓣舒展，端莊典雅；有的花，緊緊相扣，像絨球一樣層層疊疊，雍正時(shí)很豪華。木棉花花沒(méi)有綠葉襯托，所以欣賞起來(lái)有一種特殊的味道。

校園里的兩棵木棉樹(shù)，已經(jīng)存在了幾十年，幾十年來(lái)一直默默陪伴著校園。

木棉贊作文 篇13

今年因?yàn)榇蠓秶鷼鉁叵陆?，至使我省北部發(fā)生了雪災(zāi)。南方雖然不下雪，但也逃脫不了冰凍天氣帶來(lái)的災(zāi)害。寒冷的天氣把大部份的花草樹(shù)木給凍死了。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)寒冷的冬季，雪魔終于走了，迎來(lái)了春天。下過(guò)幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨后，把一切花草樹(shù)木給救活了。

有一天，媽媽帶我到外面去玩，途徑河邊的`時(shí)候，我看見(jiàn)一棵木棉樹(shù)還是沒(méi)什么變化，光禿禿的樹(shù)枝呈灰褐色，好像干枯了網(wǎng)，似乎快要掉了。我問(wèn)媽媽：“這一棵樹(shù)死了沒(méi)有？”媽媽回答說(shuō)：“應(yīng)該死了，對(duì)面的樹(shù)干也被冷風(fēng)冷雨折磨過(guò)，可是，它們已經(jīng)抽枝長(zhǎng)葉了。這一棵木棉樹(shù)仍然毫無(wú)動(dòng)靜，所以這一棵木棉樹(shù)應(yīng)該死了?！?/p>

過(guò)了大半個(gè)月，我和媽媽又經(jīng)過(guò)這里。我發(fā)現(xiàn)：雖然樹(shù)冠的枝條仍然是干枯的，可是，在樹(shù)干下卻長(zhǎng)出幾簇嫩葉。它的枝條開(kāi)始變綠了。這一情景，不禁讓我們驚呆了，這木棉樹(shù)的生命是這么頑強(qiáng)。

我的心頭怦然一震，這一震使我明白生命的意味是什么，是――頑強(qiáng)。

木棉贊作文 篇14

在我們學(xué)校，種有幾棵我國(guó)南方特有的樹(shù)——木棉樹(shù)。

木棉樹(shù)是那樣高大而挺拔，枝丫層層向上，也許是它軀干雄偉，形象威武的緣故，我們叫它英雄樹(shù)。木棉花是春天的象征，開(kāi)得早，春也來(lái)的早。每年三月，木棉樹(shù)沒(méi)有綠色的枝條上開(kāi)出一大朵鮮花，它花如火紅，蕊黃似金，英姿勃發(fā)?；ǘ鋸牡蛯拥闹ρ疽恢遍_(kāi)到高層的頂梢上，一棵棵木棉樹(shù)就像是把把撐開(kāi)的紅傘，也像一支支燃燒的火炬。這些高高擎起的紅傘，與白云、藍(lán)天爭(zhēng)艷。隨著一陣陣春風(fēng)，殷紅殷紅的木棉樹(shù)紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)。人們小心地抬起來(lái)，曬干后是常用的藥材。

木棉樹(shù)開(kāi)花后，在層層的枝條上長(zhǎng)車一片片綠葉，直到手掌般大小。這時(shí)的木棉樹(shù)像一把把撐開(kāi)的綠傘。

木棉樹(shù)還是一種能長(zhǎng)出“棉花”的有趣植物?；湟院蠼Y(jié)出長(zhǎng)圓形的果實(shí)。成熟的果實(shí)裂開(kāi)后，露出潔白的纖維，那就是大樹(shù)上結(jié)的“棉花”我們稱它為“木棉”。我從書(shū)上知道，木棉一般不用來(lái)織布，而是把它填在枕頭或褥子中，或做海上救生衣。

?。∧久迾?shù)，我贊美你！

木棉贊作文 篇15

六年前，我踏入學(xué)校，那棵木棉樹(shù)就在。今天，我要和它說(shuō)再見(jiàn)。

時(shí)光回到從前，歡歌笑語(yǔ)、人聚人離，都在這棵木棉樹(shù)前一一上演。她是有生命的，承載著我們的青春時(shí)光，包容著我們的年少輕狂。

初春，木棉花盛開(kāi)著，有學(xué)生走過(guò)，看著開(kāi)得正艷的花兒，拾起了一朵把玩；

盛夏，這里是人們的“避暑山莊”；

涼秋，葉子開(kāi)始脫落，變得枯黃。而我們?cè)跇?shù)下吟誦著幾首關(guān)于秋天的小詩(shī)，別有一番韻味；

入冬，大家笑著問(wèn)它：“來(lái)年，你會(huì)開(kāi)得更好看吧？”……

別了，木棉樹(shù)。感謝你傾聽(tīng)了我的彷徨，感謝你迎接了我在成長(zhǎng)路上所感到的不安和徘徊。即使你不像別人一樣能給我?guī)?lái)安慰的話語(yǔ)，但那無(wú)聲的陪伴，已經(jīng)讓我覺(jué)得十分感動(dòng)。

別了，木棉樹(shù)。在這里發(fā)生的許許多多故事，我都會(huì)永遠(yuǎn)銘記。我們?cè)谶@里許下的`愿望，不會(huì)被風(fēng)兒埋葬，我相信你會(huì)保管好它；一次次路過(guò)這里，我們聽(tīng)到的不會(huì)只是葉子在空中的沙沙聲，還有當(dāng)初留下的美好回憶重演著。

別了，木棉樹(shù)。謝謝你六年的相依相伴。有一種情懷，超越生命、光陰及命運(yùn)，即使距離已遠(yuǎn)，但是心不會(huì)遠(yuǎn)。

你已經(jīng)淡出我的視線，但沒(méi)有淡出我的思念?；匾?jiàn)，木棉樹(shù)。感謝有你的六年。不要難過(guò)，我相信，此時(shí)此刻的離別，是我們?nèi)舾赡旰笾胤甑念A(yù)兆。

元宵作文開(kāi)頭排比(通用十二篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。12篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的元宵作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

元宵作文開(kāi)頭排比 篇1

正月十五，是一年一度的元宵佳節(jié)。也是我們小孩子盼望的日子。

午飯后，爸爸媽媽帶我來(lái)到赫山步行街文藝廣場(chǎng)觀看龍燈花鼓。一進(jìn)廣場(chǎng)，只見(jiàn)人山人海，水泄不通，舞臺(tái)上正進(jìn)行著地花鼓比賽。演員們著裝奇特，舞步輕盈，歌聲動(dòng)聽(tīng)，傳統(tǒng)的地方戲吸引著萬(wàn)名觀眾駐足觀看，真是喜氣洋洋，熱鬧非凡。觀看一陣后，我們一家便在廣場(chǎng)周圍溜噠，周圍擺滿了各種各樣的地?cái)?，有買衣服的，有買“許愿燈”的.，有買元宵燈的，特別是買風(fēng)味小吃的格外多，人們品嘗著各種風(fēng)味小說(shuō)，臉上洋溢著笑容。

四點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們一家來(lái)到了沃爾瑪商聲，這里也是人如潮涌，川流不息。我們?cè)緛?lái)商場(chǎng)猜燈謎的，可惜我們到的時(shí)候，已經(jīng)結(jié)束了，很是掃興。我們只好從一樓逛到頂樓，看到柜臺(tái)上各種商品琳瑯滿目，見(jiàn)到了許多新鮮的商品，看到顧客購(gòu)物時(shí)高興不已不樣子，我的心情也格外高興。這不也是一種精神享受么！

晚飯后，爸爸聽(tīng)我說(shuō)游興未盡，便又開(kāi)車帶我來(lái)到了佳寧娜廣場(chǎng)。走進(jìn)廣場(chǎng)我便被這里的景象迷住了，只見(jiàn)廣場(chǎng)上擺滿了各式各樣的花燈，天空中飄浮著許多五顏六色的“孔明燈”，好像無(wú)數(shù)顆星星掛在空中，美麗極了。廣場(chǎng)中央成百上千的男女老少跳著不同風(fēng)格的廣場(chǎng)舞，在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中整個(gè)廣場(chǎng)變成了舞的“海洋”。廣場(chǎng)的南北角布滿了各種各樣的游樂(lè)設(shè)施，有“空中飛椅”、“航空飛機(jī)”、“鐵軌列車”、“蹦蹦床”……等應(yīng)有盡有，孩子們?cè)诖笕说膸ьI(lǐng)下心情地玩耍著，真像一幅民間歡樂(lè)圖，在這里只有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有煩惱憂愁。要不是明天我要讀書(shū)，我真想在這里玩一個(gè)通霄。

當(dāng)我依依不舍離開(kāi)廣場(chǎng)回到學(xué)校操場(chǎng)的時(shí)候正趕上資江機(jī)械廠在放禮花，周圍站滿了工人，大家都想一飽眼福。只聽(tīng)“哧”的一聲，從操場(chǎng)中央竄出一顆“流星”直沖云霄，接著“嘩”的一下，那“流星”四散，人們歡聲雷動(dòng)，震撼大地，響徹云霄。天上開(kāi)滿了紅彤彤的像麥穗一樣的花朵。又上來(lái)兩顆，其中一顆慢慢地散開(kāi)，開(kāi)始呈藍(lán)色，然后變成黃色，最后又變成紅色，萬(wàn)花紛落，人們贊嘆不已。小孩子們歡喜得手舞足蹈，整個(gè)操場(chǎng)一片歡呼……，我和爸爸興奮地在人流中向家中走去，心中都開(kāi)滿了花。

元宵作文開(kāi)頭排比 篇2

正月十五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，聽(tīng)公公說(shuō)：“正月十五是點(diǎn)燈節(jié)。誰(shuí)家生了男孩必須在臘月十五的宗氏祠點(diǎn)上一盞燈，一直點(diǎn)到正月十五。這表示宗氏又添了一口丁了?！闭媸侵啬休p女，現(xiàn)在可都不時(shí)興這個(gè)了。

正月十五，太陽(yáng)一下山，我們?nèi)页酝暝?，就立刻走向人民公園——花燈集中點(diǎn)。

夜幕降臨，人民公園里人山人海，男女老少個(gè)個(gè)滿臉笑容。我們看到的是花燈海洋，我們隨波逐流，觀賞著各種各樣的花燈：有飛龍噴火、獅子玩球、鯉魚(yú)吐珠、龍鳳呈祥……真是千姿百態(tài)。

“轟!轟!轟!”啊!人民廣場(chǎng)開(kāi)始放煙花了，人們朝人民廣場(chǎng)的方向望去，看到天邊五顏六色的煙花，真像仙女散花，美麗極了，人們無(wú)不歡呼雀躍，感到無(wú)比幸福、快樂(lè)。

元宵作文開(kāi)頭排比 篇3

我盼望著，盼望著，元宵節(jié)終于來(lái)臨了。吃過(guò)團(tuán)圓飯后，我和表弟、表妹就迫不及待地來(lái)到諸葛八卦村的大馬路上。馬路上早已人山人海，人聲鼎沸。只聽(tīng)耳邊傳來(lái)“噼啪、噼啪”的響聲，原來(lái)是村民們?nèi)挤牌鹆藷熁?，一束束煙炮朝著天空直沖，沖到半空中就變成了美麗的煙花，煙花五彩繽紛，把整個(gè)夜空點(diǎn)綴得絢麗多彩，一時(shí)間，煙花就消失得無(wú)影無(wú)蹤。

當(dāng)我還沉浸在歡樂(lè)的煙花世界里時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了敲鑼打鼓聲?！褒垷魜?lái)了！”我大聲叫喊著。只見(jiàn)兩條機(jī)靈的布龍一路歡快地舞動(dòng)過(guò)來(lái)，還時(shí)不時(shí)地圍著一個(gè)火紅火紅的球旋轉(zhuǎn)，好像真正的小龍一樣。我心里好期盼板凳龍的到來(lái)，只過(guò)一會(huì)兒工夫，龍燈隊(duì)伍浩浩蕩蕩地來(lái)到大街上了，龍燈頭是用竹子和透明的紙?jiān)?，眼睛是用燈泡做成的，在夜空中一閃一閃，就像天上的兩顆星星。龍的身體是用一張一張板凳接起來(lái)的'，板凳上用一盆盆花裝飾著，我仔細(xì)地?cái)?shù)了一下，共有46節(jié)呢，“好長(zhǎng)??！”我驚嘆道。巨龍?jiān)谌藗兊臍g呼聲中時(shí)而蜿蜒前行，時(shí)而盤旋繞行，氣勢(shì)非常壯觀。

看完了舞龍，我在池塘邊燃放起了孔明燈，爸爸點(diǎn)燃了孔明燈中心的蠟燭，它就漸漸地膨脹了起來(lái)。我一放手，孔明燈就緩緩地上升了，帶著我的心愿越升越高，到了最后就消失在夜空。

今晚真是一個(gè)美好的夜晚，它給我留下了美好的回憶。

元宵作文開(kāi)頭排比 篇4

火樹(shù)銀花合，星橋鐵鎖開(kāi)。暗塵隨馬去，明月逐人來(lái)。游伎皆秾夢(mèng)，行歌盡落梅。金吾不禁夜，玉漏莫相催。這就是蘇味道寫的《正月十五夜》。

今天就是讓人充滿期待的元宵節(jié)，元宵節(jié)有很多習(xí)俗如：吃元宵、鬧花燈、猜燈謎、舞獅子我們班也是有活動(dòng)的，下面就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧！

我們?nèi)昙?jí)做的是包湯圓，老師邀請(qǐng)了10位家長(zhǎng)，有的是媽媽，還有的是爺爺奶奶，我的媽媽很積極地參加了。每個(gè)人要帶一些家里有的東西，如糯米粉、電磁爐我們家?guī)疵追?、電磁爐和鍋還有湯勺、漏勺。

我們組來(lái)了四位家長(zhǎng)，有一位奶奶，其余三位媽媽。奶奶先拿出一個(gè)盆，再拿出糯米粉，然后燒一壺開(kāi)水，接著就開(kāi)始做了。奶奶先把一袋糯米粉倒入盆中，然后拿出一雙筷子，另一個(gè)手拿著電熱水壺，每當(dāng)?shù)挂恍崴畷r(shí)，筷子就要攪拌一下，拌勻后要用手去揉一揉，到最后要把它揉成粗粗的'長(zhǎng)長(zhǎng)的，然后摘成一小個(gè)一小個(gè)的，在手心使勁地搓成圓圓的，湯圓就完成了?？墒俏以趺创?，湯圓總是一個(gè)樣，一個(gè)阿姨看到了問(wèn)：怎么了？我把事情告訴了阿姨，阿姨說(shuō)：不搓的那個(gè)手要挺直，還有一個(gè)手要四周旋轉(zhuǎn)著搓。我聽(tīng)了阿姨的話很快一個(gè)完美的湯圓就完成了。

今天不僅感受到了大家庭的溫馨，還吃到了自己親手做的湯圓。

元宵作文開(kāi)頭排比 篇5

你不在媽媽身邊，媽媽吃元宵肯定想到了你；媽媽不在你的身邊，你吃元宵，想到了媽媽沒(méi)有？元宵節(jié)之際，我思索了這個(gè)問(wèn)題，覺(jué)得想與不想，雖然在一瞬之間，卻驗(yàn)證著愛(ài)與孝順。于是就寫出下邊的文字——

元宵節(jié)這天傍晚，小劉提著一兜元宵回到家剛要煮，媳婦桂珍攔住了?！坝H愛(ài)的，別在這兒煮，咱們拿著回老家煮去，跟媽一塊吃?！?/p>

小劉不以為然。“太晚了，明天再說(shuō)吧。今天是元宵節(jié)，媽肯定也吃元宵?！?/p>

“媽肯定沒(méi)吃元宵！”桂珍回應(yīng)的斬釘截鐵。

“你怎么知道，媽告訴你了？”

“媽沒(méi)告訴我。但我知道她肯定沒(méi)吃。不信咱倆回家看看?！?/p>

小劉不相信媳婦的話，叫著勁說(shuō)：“看看就看看，你拿元宵，我開(kāi)車去?！?/p>

心急，路暢，車快。轉(zhuǎn)眼之間小兩口就到了鄉(xiāng)間老家。倆人進(jìn)屋一看，老媽媽吃完了飯正跟串門的大嬸聊天。

小劉跟大嬸打聲招呼之后，趕緊問(wèn)媽：“媽，我們回來(lái)吃元宵了，您煮了嗎？”

媽媽一拍手說(shuō)：“哎呦，你們回來(lái)咋不事先來(lái)個(gè)話？想著你們不回來(lái)了，就沒(méi)買元宵，煮什么呦！”

小劉又問(wèn)：“吃元宵的日子，您為什么不買元宵呢？”

“媽老了，不想吃黏東西?！?/p>

旁邊的大嬸忍不住了插嘴：“傍晚我拉你媽去買元宵，到小賣部一問(wèn)價(jià)，五塊一斤，你媽就搖頭，說(shuō)貴，不買了。我問(wèn)她，你兒子兒媳回來(lái)，買不買呢？她說(shuō)，當(dāng)然買，別說(shuō)五塊一斤，十塊也買?！?/p>

聽(tīng)到這兒，桂珍下意識(shí)地看小劉。

小劉感動(dòng)了，顧不上媽媽就在眼前，旁邊還有個(gè)大嬸，一下握住桂珍的手說(shuō)：“你真是我媽的好兒媳婦！她老人家想啥做啥，你都知道?！?/p>

“從我進(jìn)這家之后，就看出了媽媽疼你愛(ài)我，買什么都行，就是不想為自己花錢?！?/p>

媽媽鬧不清楚兒子兒媳是什么意思，張著嘴瞪著眼愣住了。

大嬸拍著媽媽的肩膀插話了：“不懂了吧？你兒子說(shuō)你兒媳婦摸準(zhǔn)了你的'脾氣?！鞭D(zhuǎn)過(guò)臉又對(duì)小兩口說(shuō)：“平時(shí)你媽自己過(guò)日子，舍不得花，全給你們攢著。一旦你們回來(lái)了，啥都買，吃她身上的肉，也情愿割下來(lái)?！?/p>

小劉兩口子剛要說(shuō)什么，一串煙花竄上空中炸開(kāi)，那團(tuán)圓和睦的祥光把小屋打扮得五彩繽紛。五彩繽紛中，小劉桂珍開(kāi)始煮帶來(lái)的元宵。兩顆孝心伴著滾滾熱氣升騰。

元宵作文開(kāi)頭排比 篇6

盼著，盼著、春節(jié)結(jié)束，團(tuán)團(tuán)圓圓的元宵節(jié)又來(lái)叩起家中的大門啦！

早上，我看見(jiàn)姥姥揉面團(tuán)嫻熟的翻過(guò)來(lái)，掉過(guò)去，立起來(lái)，橫過(guò)去。抻、拉、壓、拽，為所欲為。還時(shí)不時(shí)的讓我按住盆，倒下開(kāi)水，面粉成型了。姥姥開(kāi)始做湯圓了，她先取出一小塊面粉團(tuán)，在中間開(kāi)個(gè)小洞，雙手有節(jié)奏的將一個(gè)小洞變成一個(gè)大洞，在洞里放入黑芝麻，又慢慢地的'將四周的面粉往洞里靠，洞又沒(méi)了，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，一眨眼功夫，二十個(gè)湯圓可以放入鍋里了。湯圓在沸水中翻滾著，再慢慢浮上來(lái)。湯圓好了，我盛了一碗，剛吃一個(gè)，一種香香的味道在我口中蔓延開(kāi)來(lái)，好吃極了！

晚上，我們一家去公園，那有燃燈的、踩高蹺的和舞獅燈子的，各處都充滿著快樂(lè)的氣氛。不知誰(shuí)說(shuō)一句：“看這邊的花燈多漂亮??！”我們順著聲音望去，哇！花燈的顏色各種各樣，有黃的，粉的，綠的，藍(lán)的，七彩的，紫的等等，漂亮極了！這邊還有猜謎大會(huì)呢！我也擠了進(jìn)去，還猜中了兩條燈謎呢！

對(duì)了，說(shuō)到這里，大家還不知道元宵節(jié)的來(lái)歷吧！我來(lái)給大家介紹一下。

農(nóng)歷十五元宵節(jié)，又稱上元節(jié)，上元佳節(jié)，是中國(guó)漢族和部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。亦是漢字文化圈的地區(qū)和海外華人的節(jié)日文化之一，漢族傳統(tǒng)的元宵節(jié)始于漢代，古人稱夜為“宵”，而十五又是一年中的第一個(gè)月圓之夜，所有又稱正月十五為元宵節(jié)，又稱為小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日。

今天了解到這么多知識(shí)，我很高興，我希望下次還過(guò)這么快樂(lè)的元宵節(jié)。

元宵作文開(kāi)頭排比 篇7

一年一度的“元宵節(jié)”又迎來(lái)了。為了慶?！霸比珖?guó)各地的人都流行放煙花，今年的元宵也不例外，爸爸給我買了一百元的煙花，這一百元買到的煙花可多了，其中有兩個(gè)價(jià)值25元的“滿天星”，還有兩盒“熒光線”，還有一排“小蜜蜂”，也有三包“小火箭”，還有……

元宵節(jié)的夜晚，街道上人來(lái)人往，川流不息，擁擠得水泄不通；天空中煙霧彌漫，五彩繽紛?？粗蠹曳艧熁?，我也迫不及待地拿出一個(gè)“滿天星”，點(diǎn)著它的引線，很快看到煙花飛向空中炸開(kāi)了一朵朵五顏六色的花朵散開(kāi)了，周圍的人不斷歡呼“哇！好漂亮哦！”此時(shí)我感到非常自豪。

緊接著，人越來(lái)越多了，我更加興奮得拿起了“小火箭”，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲直沖云捎，“嘣”的一聲就墜落下來(lái)。

突然，一盞“孔明燈”緩緩地向上飄去，周圍的人都目不轉(zhuǎn)睛的疑似著那盞燈，似乎內(nèi)心都在祈禱：“孔明燈給我照亮前程吧！”

夜深了，街道上的人群漸漸地散開(kāi)了，我也隨著爸爸，媽媽回家了。

元宵作文開(kāi)頭排比 篇8

正月十五鬧元宵！今天，正是鬧的日子，我們的校園里也發(fā)出了快樂(lè)的聲音，這是為什么呢？哦！原來(lái)是同學(xué)們?cè)跓狒[地做元宵呢。

一聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)“做元宵”這三個(gè)字，我們就小聲地議論開(kāi)了，老師告訴我們說(shuō)：“我們今天做的元宵要打破傳統(tǒng)元宵的樣子，不再是一個(gè)圓溜溜的元宵，要有形，所以同學(xué)們要發(fā)揮自己的想象?？纯凑l(shuí)的元宵做得有創(chuàng)意！”我的天??！這種要有形的東東我最討厭了，內(nèi)心雖然有一點(diǎn)排斥，但還是覺(jué)得很有挑戰(zhàn)。

我們到了食堂的時(shí)候，里面早已是人山人海，人聲鼎沸。只看見(jiàn)有的同學(xué)在沉思著，有的同學(xué)正在動(dòng)手做著，還有的正認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，家長(zhǎng)志愿者們也忙著和面、揉面、搓圓子，整個(gè)食堂洋溢著歡聲笑語(yǔ)，我也跟著激動(dòng)起來(lái)，手癢癢的，迫不及待地想加入進(jìn)去。

好不容易找到自己的位置，分好面團(tuán)后，我們就開(kāi)始了自己的制作。調(diào)皮的我先拿了一個(gè)咖啡色的面團(tuán)，咖啡色的面團(tuán)軟軟的暖暖的，居然還散發(fā)著巧克力的香味，真想就這么一口吃下去。我把面團(tuán)在手上搓成長(zhǎng)條之后，在桌面上卷成一個(gè)便便的形狀。我拿著我第一個(gè)作品“便便元宵”得意地向同學(xué)們展示。女同學(xué)一臉嫌棄：“等會(huì)煮了，你吃得下嗎？”被問(wèn)尷尬的時(shí)候，不懂誰(shuí)把我的“便便元宵”拍扁了，看著就更惡心了。我只好改做其他東東，我飛快的重新拿起一個(gè)面團(tuán)，這里加一點(diǎn)綠色捏捏扁，那里加一點(diǎn)白色搓一搓，很快一顆“微笑表情元宵”誕生了。其他同學(xué)也不懈地努力著，很快盤子里堆滿了大家的作品，憨態(tài)可掬的雪人，綠油油點(diǎn)綴著禮物的圣誕樹(shù)，憤怒的小鳥(niǎo)頭，彎彎的彩椒，鮮艷的草莓……

我拿著作品以飛的速度跑回教室，因?yàn)樵诮淌依铩肮竟竟尽泵爸鵁釟獾?鍋早就在等著我們的圓子，熱水下鍋，鍋里全是我們的作品，鍋邊聚集著和我一樣興奮的同學(xué)，不時(shí)趁著鍋蓋掀起的瞬間，聞一聞香氣撲鼻的圓子，教室里彌漫著巧克力味，真是饞死我了。

熱騰騰的圓子很快出鍋了，吃著自己做的元宵，就著巧克力濃濃的香味，心里比吃了蜜還要甜。

元宵作文開(kāi)頭排比 篇9

昨天晚上，我和爸爸媽媽到街上去看燈。雖然北方的天氣寒冷無(wú)比，但寒冷擋不住人們的熱情。

剛到馬路上，只見(jiàn)馬路上人山人海，整條馬路都已變成了"人行道"，一眼望去看不見(jiàn)人流的末尾。

我和爸爸媽媽也隨著人流匯入了燈區(qū)德勝街。只見(jiàn)那德勝街的大牌樓，五光十色，“千萬(wàn)”條金黃色閃光燈從六七米的“高空”懸下，如瀑布一般，真是“疑是金河落德勝”啊。哎呀，這是我第一次看到這么繁多，這么出奇的燈?？炊伎床贿^(guò)來(lái)。瞧，那一盞盞五彩繽紛千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的"五角星"，昂首挺胸的"小公雞"，活潑可愛(ài)的"小猴子"……你看那只神氣活現(xiàn)的鳳凰！。兩只寶珠般的圓眼，放射出白光。美麗極了。直把我看得目瞪口呆

我們繼續(xù)往前走，只聽(tīng)見(jiàn)不知道是從哪里傳來(lái)的歌聲“在我的地盤你就得聽(tīng)我的……”。那肯定就是移動(dòng)通信公司的宣傳了。果然，前面有一個(gè)舞臺(tái)。上面雖然空空如也，但旁邊是一個(gè)手機(jī)，（還挺形象，一看就知道是做手機(jī)廣告）手機(jī)的屏幕上還有動(dòng)畫(huà)。哦，怪不得聽(tīng)見(jiàn)歌聲，只見(jiàn)屏幕里的周杰倫正賣力地拿著話筒，唱著呢！看來(lái)，元宵節(jié)不僅燈好看，還處處充滿商機(jī)。

這邊剛剛送走了周杰倫，那邊的刀郎又來(lái)了。因?yàn)槟鞘煜さ男伞癤X年的第一場(chǎng)雪，比以往的時(shí)候來(lái)的更晚一些”真悠閑啊。原來(lái)是為九曲黃河陣做廣告啊?？茨蔷徘S河陣，左拐右拐，精妙無(wú)比，正如人生道路上，雖然左拐右拐，但最后還是會(huì)出去，獲得勝利。

月亮漸漸西落，我依依不舍地離開(kāi)。但觀燈的人還是絡(luò)繹不絕，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。真是"一夜花燈醉，只緣春意濃。"

元宵作文開(kāi)頭排比 篇10

“正月十五鬧元宵，紅紅火火過(guò)大年”。一年一度的元宵節(jié)來(lái)臨啦?？醇壹覒魬舳佳笠缰t彤彤的笑臉來(lái)迎接元宵節(jié)的到來(lái)。有的人家不僅只掛著大紅西瓜燈籠，而且還有孔明燈、絹燈、橘燈……各式各樣、豐富多彩。把整個(gè)上煙村照的如同白天一樣?？炊Y堂這邊更熱鬧，花燈更漂亮。這兒琳瑯滿目的花燈使人眼花繚亂，看都看不過(guò)來(lái)?？茨翘覠?，粉紅的底色，桃尖上涂點(diǎn)紅色，桃底有翠綠的大葉子，真是既漂亮又簡(jiǎn)單?？茨墙鹭i燈，制作好框架后，用閃閃發(fā)亮的金紙糊住框架，這樣一個(gè)金豬就立刻展現(xiàn)在了眼前，再看那已過(guò)了時(shí)的扇燈，雖說(shuō)它過(guò)了時(shí)，可還是那么青春年華那么有風(fēng)度、有氣魄。還有……真是一言難盡啊！呵！還有多姿多彩的爆竹，從天而炸，仿佛使天空炸開(kāi)一個(gè)洞，滿天的星星從天空一下撒了下來(lái)?？炜窗?！五彩的煙花從天而降，一下子照亮了整個(gè)上煙村。這時(shí)，在場(chǎng)的人都驚呆啦，這情景多么壯觀，多么美麗??！

還真有些“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的味道。漸漸的火花“飛”走了，天空又一下子變暗了，剛才那一番情景，就如同夢(mèng)般在我的腦海里回蕩。聽(tīng)，一陣陣鑼鼓聲不斷的吸引著我，使我不得不來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)這“迷魂陣九曲黃河”，我來(lái)到陣口一瞧，一邊引人耳目的寫著入口，一邊大大的寫著出口，我便從入口走進(jìn)了陣中，陣陣鑼鼓聲敲打著我幼小的心靈，我抵不住誘惑，不由自主的雙腳生風(fēng)超越了前面的人，蹦跳著走完了這“迷魂陣九曲黃河”。我在這濃濃的喜慶之中，度過(guò)了一個(gè)歡歡喜喜的元宵節(jié)。我看到的元宵節(jié)真美??！不過(guò)我相信在這個(gè)發(fā)達(dá)的祖國(guó)里，今后的元宵節(jié)一定會(huì)更好、更燦爛、更輝煌！

元宵作文開(kāi)頭排比 篇11

正月十五是一年一度的元宵節(jié)，在這喜氣洋洋，燈火通明的狂歡節(jié)里，人們都要放鞭炮，迎龍燈，好好慶祝一番。

夜幕降臨了，人們開(kāi)始在大街小巷里迎龍燈。龍燈有長(zhǎng)有短，可都裝扮得十分漂亮，它們?cè)谛〕墙值郎洗┧?，爆竹聲此起彼伏，響徹整個(gè)夜空，代表了人們?cè)谛碌囊荒昀锏拿篮迷竿?。煙花如火箭般地飛上天空，在空中形成了各式各樣的圖案，有的`好似一朵婀娜多姿的迎春花綻開(kāi)笑臉；有的又如一群快樂(lè)的小朋友在草地上追逐玩耍；還有的好像滿天星，閃閃爍爍，虛無(wú)縹緲……

最搶眼的還是要數(shù)孔明燈了，它們?cè)谝箍罩须S處可見(jiàn)。每盞燈代表著希望與夢(mèng)想，帶著人們的祝愿與祈福，在藍(lán)天中搖曳。它們飛越千山萬(wàn)水，把風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登的期盼帶給遠(yuǎn)方的人們。

元宵節(jié)的月亮也格外地明亮，晚會(huì)的節(jié)目也精彩紛呈。今年的元宵節(jié)真是熱鬧非凡，明年的元宵節(jié)我一定要親手迎龍燈，給元宵節(jié)增添一片生機(jī)。

元宵作文開(kāi)頭排比 篇12

冬姑娘走了，我們迎來(lái)了春叔叔，萬(wàn)物復(fù)蘇，在爆竹聲中，我們又將迎來(lái)一年一度的元宵節(jié)。中國(guó)有個(gè)習(xí)俗，在元宵節(jié)要鬧元宵、吃湯圓、猜燈謎、還有學(xué)習(xí)元宵的文化……

此刻，我們非常激動(dòng)！學(xué)校為了慶祝元宵的到來(lái)，特地準(zhǔn)備了許多的活動(dòng)，又可以吃湯圓過(guò)節(jié)日啦！首先是猜燈謎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條長(zhǎng)龍圍繞著學(xué)校。老師一說(shuō)：“開(kāi)始！”同學(xué)們便迫不及待像“一窩蜂”的跑向?qū)W校的大堂找燈謎，就連我也抵擋不住這些愉快放松的誘惑，便也馬上去尋找燈謎。頓時(shí)，學(xué)校熱鬧起來(lái)，歡聲笑語(yǔ)響遍校園的每個(gè)角落。同學(xué)們的表情也隨著時(shí)間變化著，有的不緊不慢的猜著燈謎，似乎他有的是時(shí)間，一點(diǎn)兒也不急，有的在為猜不出燈謎，而急得像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還有的在為剛剛才出一個(gè)燈謎而自豪著。

接著，到了賞花燈的活動(dòng)，同學(xué)們一邊猜燈謎，一邊賞花燈，燈籠琳瑯滿目，“靚”瞎了我們的眼，學(xué)校紅紅火火、人山人海，我慢慢的走著，燈籠好像在對(duì)我說(shuō)話：“先看我！我最漂亮！”這些燈籠個(gè)個(gè)都好看，因?yàn)檫@些是同學(xué)們，用心血精心制作而成。

最后，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，快快樂(lè)樂(lè)地吃“元宵”、頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我們每人一碗湯圓，邊吃邊頒獎(jiǎng)。首先頒發(fā)猜燈謎獲得印章最多的：燈謎之王。然后第二名第三名陸續(xù)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。每個(gè)人都像變了人似的，興奮得像踩了彈簧一樣，高興得一蹦三尺高。老師還告訴我們：

“傳說(shuō)古代有一位宮女叫元宵，她很久沒(méi)回家，便想投井，這感動(dòng)了東方朔，便騙皇帝說(shuō)：火神打算要在京城放火，如果做了火神最喜歡吃的元宵，便可以解救京城?；实壅嫘帕?，并將元宵做一些湯圓，準(zhǔn)備獻(xiàn)給火神，最后元宵真的跟家人團(tuán)聚了?！蔽倚南耄骸皩W(xué)校慶祝元宵，其實(shí)是想讓我們明白元宵節(jié)的歷史?！?/p>

學(xué)校鬧元宵讓我學(xué)到了許多傳統(tǒng)文化，我們品出了獨(dú)特的味道。

捏泥人作文十二篇

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，我們必定要寫作文，通過(guò)寫作文，我們可以表達(dá)我們的想法。優(yōu)秀的作文它的標(biāo)題能夠瞬間吸引眼球。作文想拿高分怎么辦？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下捏泥人作文十二篇，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

捏泥人作文【篇1】

我剛把門打開(kāi)，就驚喜的發(fā)現(xiàn)我家門口有一些泥，于是我新血來(lái)潮想內(nèi)捏泥人了，我說(shuō)干就干。

首先我要找一些合適的泥，別看只是找一塊泥，它也不好找。這邊找的稀了，那邊找的稠了。經(jīng)過(guò)我一番搜索終于找到一塊非常合適的你了。

然后開(kāi)始做了，要做什么好呢？做飛機(jī)、做火車、做大炮……

經(jīng)過(guò)我一番思索，我決定捏一個(gè)人。我先捏一個(gè)長(zhǎng)方形，我做泥人像媽媽揉面一樣。然后輕輕跌擊，把他做成光滑的長(zhǎng)方形。一個(gè)長(zhǎng)方形還不夠。還得做一個(gè)。第二個(gè)要比第一個(gè)小一個(gè)，跟剛才的一樣，做成光滑的長(zhǎng)方形。身子已經(jīng)做好了，由于我不會(huì)做頭，就用一個(gè)正方形當(dāng)頭給它安上了。這樣我的工藝品算完成了。

這次手工制作我明白了，一個(gè)人對(duì)一件事很感興趣，只要專心致志地鉆研他，一定會(huì)完成的很出色。

捏泥人作文【篇2】

今天是星期六，我寫完作業(yè)后就到了小區(qū)后面的小花園玩耍。恰好周青青也在那蕩秋千，我就走過(guò)問(wèn)：“周青青，要不要和我一起玩？”“好??！但是玩什么呢？”周青青問(wèn)。我環(huán)顧了四周后，就說(shuō)：“要不今天我們捏泥人玩吧！反正這里土多?！敝芮嗲嗦?tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

于是我和她開(kāi)始分工找材料。不一會(huì)兒，我就找到了半瓶水，一塊木板，而周青青也找來(lái)了一堆泥土。材料準(zhǔn)備好了，我們開(kāi)始和泥了。第一次，泥巴中加的水太多了；第二次，水又加少了。終于，第三次，泥中水加得不多不少。

泥和好了，我們開(kāi)始捏泥人了?！耙鍪裁春媚?？什么做起來(lái)最簡(jiǎn)單呢？”我在心中想著。經(jīng)過(guò)一番思索，我決定做一個(gè)小娃娃。我先揪了一塊土，揉成圓形，作為娃娃的頭，接著又揉了一個(gè)大的長(zhǎng)方體，作為娃娃的身子，最后我揉了四個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的圓柱形，作為娃娃的四肢。就這樣，娃娃做好了。周青青看了看做的娃娃，說(shuō)：“趙琦，你做的真快?！?/p>

小朋友，看了我的捏泥人文章，你是不是也想捏了？

捏泥人作文【篇3】

過(guò)兩天就是六一兒童節(jié)了，老師讓我們每人準(zhǔn)備一個(gè)才藝表演，做什么呢?我想到了我的拿手絕活，不是我自夸，那是真絕，不信你就瞧瞧吧!

今天，爸爸、媽媽帶我去鄉(xiāng)下老家。一進(jìn)院子，我就看見(jiàn)了一堆干泥土，我終于可以捏泥人了。心里暗暗地竊喜著，別提有多高興了。

說(shuō)干就干，我找到一個(gè)盆子，裝一些水，將干泥土放進(jìn)盆里，像揉面團(tuán)一樣使勁地揉搓，直到揉成面團(tuán)狀為止。

捏泥人就開(kāi)始了。

第一步，我從泥團(tuán)上揪下一小塊搓成一個(gè)球狀，用樹(shù)枝在上面畫(huà)上鼻子、眼睛、嘴巴，這就是泥人的頭。第二步，從泥團(tuán)上揪下一大塊搓成兩個(gè)一模一樣的小圓柱，作為泥人的手。第三步，從泥團(tuán)上揪下一團(tuán)稍微大點(diǎn)的，搓一個(gè)大的圓柱，作為泥人的身體。第四步，捏出兩個(gè)大小相同的橢圓形，將一面按平，當(dāng)作腳。第五步，再將剩下的泥團(tuán)捏成數(shù)根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，粘在頭上，作為頭發(fā)。

最后，就是拼裝工作了。

把頭用水粘在大圓柱形的上方，把捏好的手粘在頭下邊一點(diǎn)的地方，再把兩個(gè)小橢圓不平的一面粘在圓柱下方。泥人就這樣拼裝好了。如果覺(jué)得不夠完美，還可以給它穿上檔次的衣服，它就會(huì)活靈活現(xiàn)了。

怎么樣，我的泥人活夠絕吧!六一那天，我要把我的泥人帶到班上，給同學(xué)們欣賞，他們一定很喜歡。

捏泥人作文【篇4】

今天我早早寫完了作業(yè)，媽媽還沒(méi)做好飯，做什么呢？對(duì)了，可以捏泥人打發(fā)時(shí)間??！

我拿了一張自己的照片作為模特，邊看邊捏：首先拿一團(tuán)肉色彩泥搓成一個(gè)橢圓形，上方蓋一點(diǎn)黑色的彩泥，用剪刀把黑色彩泥下面一點(diǎn)點(diǎn)剪開(kāi)，成了發(fā)梢，頭部就做好了。然后拿了一團(tuán)天藍(lán)色彩泥搓成圓柱形，再拿一點(diǎn)做成兩條花邊，分別圈在圓柱形的左上方和右上方，并用一團(tuán)肉色彩泥捏成手臂粘在兩個(gè)花邊的中間，身體就做好了。最后我再拿一點(diǎn)天藍(lán)色彩泥搓成裙擺粘在圓柱形下面，用紅色彩泥做成鞋子粘在裙擺下面，小泥人就做好了。咦，怎么感覺(jué)泥人怪怪的？瞧我這木魚(yú)腦袋，原來(lái)它沒(méi)有五官，我趕緊拿起筆小心地畫(huà)上，一個(gè)像魔仙堡的花仙子出現(xiàn)在我眼前，我特別自豪。

正在欣賞我的成果，小表妹不知什么時(shí)候跑到我面前奶聲奶氣地問(wèn)：姐姐，這是什么呀？我還沒(méi)來(lái)得及回答，她那粉嫩的小手已經(jīng)把我的花仙子捏癟了。我的杰作竟然被她不費(fèi)吹灰之力就毀了，我火冒三丈，剛想發(fā)作，看到她不知所措的樣子，我的氣頓時(shí)云消霧散

捏泥人作文【篇5】

盛夏的一天，葡萄都成熟了，紫色的葡萄像一顆顆散發(fā)著光芒的寶石，微風(fēng)一吹，又香又甜的味道沁人心脾，真誘人??！小明、小花、小麗多想摘下一顆嘗嘗??！不過(guò)，此時(shí)他們還有更重要的事情需要完成——捏泥人！

眨眼間，小明就已經(jīng)捏好了一只公雞和一只小猴。你看！他現(xiàn)在又準(zhǔn)備完成下一個(gè)作品呢！只見(jiàn)他正在彎著腰，兩只手使出渾身力氣，一絲不茍地和著泥土，頭上豆大的汗珠已經(jīng)流了下來(lái)，眼神專注地盯著自己手里的泥土，生怕它淘氣地亂跑似的。小花正在專心地給兔爺兒上色，她給兔爺兒上的色可真是絢麗多彩??！有紅色的、有黃色的、還有綠色和粉色的。小麗豎起大拇指對(duì)小花稱贊道：“你給兔爺兒上的色可真好看啊，好像使出魔法讓原本的平淡無(wú)奇變成現(xiàn)在的過(guò)目難忘，實(shí)在是太厲害了?！毙』橆a微微泛紅，害羞地說(shuō)：“謝謝你的夸獎(jiǎng)，我心里好像吃了蜜一般甜。我們一起加油！”于是，小麗也專心致志地捏著自己手里的小熊貓，只見(jiàn)她的小手像靈巧的小燕子上下翻飛，不一會(huì)兒便捏出了小熊貓胖胖的頭，不一會(huì)兒又捏出了小熊貓可愛(ài)的手。瞧！她捏地惟妙惟肖，像極了動(dòng)物園里真正的熊貓，甚是可愛(ài)。

一上午的時(shí)間很快就過(guò)去了，他們雖然累得筋疲力盡，但是他們的心里是滿滿的快樂(lè)。他們決定把自己捏的泥人帶到學(xué)校給同學(xué)們看一看，今天真是有趣又充實(shí)的一天??！

捏泥人作文【篇6】

早就聽(tīng)說(shuō)無(wú)錫惠山的泥人聞名遐邇，沒(méi)想到今天，媽媽就在家里給我找到來(lái)了兩個(gè)來(lái)至無(wú)錫惠山產(chǎn)的泥人，我迫不及待地想見(jiàn)識(shí)一下，泥人放在一個(gè)紅色的盒子里，打開(kāi)盒蓋，一對(duì)精致的小泥人赫然展現(xiàn)在我的眼前。只見(jiàn)它們靜靜地躺在黃綢上，很惹人喜愛(ài)。

左邊那個(gè)白胖胖的，就是大名鼎鼎的阿福。它虎頭虎腦，腦門上長(zhǎng)著一撮黑亮亮的頭發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙大而明亮的大眼睛。我默默地看著它，它也看著我，仿佛要張開(kāi)嘴巴和我說(shuō)話呢！它穿著一件紫色的衣服，上面鑲著一朵朵粉色的花，很精美。我忍不住用手去觸摸它那光禿禿的小腦袋，刮刮它的小鼻子。我多么希望它能動(dòng)起來(lái)，從盒子里面跑出來(lái)和我玩一玩。

右邊那個(gè)恬靜可愛(ài)的娃娃就是阿喜。它的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，扎成了兩個(gè)黑溜溜的發(fā)髻，很逗人喜愛(ài)。紅撲撲的小臉嵌著一雙充滿靈氣的大眼睛，一張小櫻桃般紅潤(rùn)。注視著它，我仿佛還能聽(tīng)到它那均勻的呼吸聲。它身上穿著一件紅艷艷的襖，真是栩栩如生，形神兼?zhèn)?，令我百看不厭?/p>

看著這對(duì)可愛(ài)的小泥人，我便想起了一個(gè)美麗的傳說(shuō)。在很早以前，惠山腳下出現(xiàn)了專門吃小孩的青毛獅。人們?yōu)榇俗⒉话?，求神拜佛。神仙就化身為金童玉女?lái)到人間，施法降魔。從此，青毛獅再也不敢來(lái)了。人們?yōu)榱烁兄x神仙，就捏了很多泥人，祝愿他們年年幸福。

無(wú)錫惠山泥人深受人們喜愛(ài)?，F(xiàn)在，它們已經(jīng)成為了友誼的使者，走向世界各地。

捏泥人作文【篇7】

泥人是一門藝術(shù)，捏泥人更是一門藝術(shù)。

今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我剛把門打開(kāi)，就驚喜的發(fā)現(xiàn)我家門口有一些泥，于是我新血來(lái)潮想內(nèi)捏泥人了，我說(shuō)干就干。

首先我要找一些合適的泥，別看只是找一塊泥，它也不好找。這邊找的稀了，那邊找的稠了。經(jīng)過(guò)我一番搜索終于找到一塊非常合適的你了。

然后開(kāi)始做了，要做什么好呢？做飛機(jī)、做火車、做大炮……

經(jīng)過(guò)我一番思索，我決定捏一個(gè)人。我先捏一個(gè)長(zhǎng)方形，我做泥人像媽媽揉面一樣。然后輕輕跌擊，把他做成光滑的長(zhǎng)方形。一個(gè)長(zhǎng)方形還不夠。還得做一個(gè)。第二個(gè)要比第一個(gè)小一個(gè)，跟剛才的一樣，做成光滑的長(zhǎng)方形。身子已經(jīng)做好了，由于我不會(huì)做頭，就用一個(gè)正方形當(dāng)頭給它安上了。這樣我的工藝品算完成了。

這次手工制作我明白了，一個(gè)人對(duì)一件事很感興趣，只要專心致志地鉆研他，一定會(huì)完成的很出色。

捏泥人作文【篇8】

春暖的花香帶走冬天的饑寒，田野里，油菜花開(kāi)得黃燦燦的，像是被金黃的朝陽(yáng)渡上了一層金燦燦的顏色。秧苗像一大塊綠色的地毯，舒展著嫩綠的葉子，在微風(fēng)中搖著小手向人們打招呼。小草像勤勞的裁縫，用自己的身體織成了一塊綠色的大地毯。啊，好美！柳樹(shù)在小河邊聽(tīng)著春之歌，微風(fēng)一吹，它就搖動(dòng)起像小辮子一樣的枝條，好像在說(shuō)：春天的田野真美，春天的田野真美！

我就在此刻來(lái)到了鄉(xiāng)間小路，來(lái)到了自家的田野。微風(fēng)和著泥土花草的芳香，讓你覺(jué)得黑乎乎的泥土也可愛(ài)了許多，我們決定舉行一場(chǎng)捏泥人比賽。

今天的大比拼比試誰(shuí)捏得最快，誰(shuí)捏得最有創(chuàng)意！接著我宣布：捏泥人大賽開(kāi)始了！說(shuō)完，我不敢怠慢，找到了富有粘性的泥土，開(kāi)始捏一只小豬。這時(shí)，我已經(jīng)顧不得其他選手了。我先把一捧泥分成四段，選兩塊搓成一大一小兩個(gè)圓，然后在大圓上粘上四肢，在小圓上粘上五官，再給他穿上衣服。還摘了一些野花草裝扮小豬的身子。最后我突發(fā)奇想，又給他捏了一對(duì)小巧的翅膀。這樣，我的天使豬就完成了。我抬頭一看，其他選手們還正在忙活自己的作品呢。哈！我是第一個(gè)捏完的。

過(guò)了一會(huì)兒，大家也都陸續(xù)完成了自己的作品?？?！弟弟捏了一個(gè)啤酒瓶；姐姐捏了一臺(tái)電視機(jī)；表哥捏了一把牙刷。真是各顯身手呀！再看看我的作品，一個(gè)活靈活現(xiàn)的、渾身充滿喜慶氣息的小天使豬展現(xiàn)在大家眼前。經(jīng)過(guò)多次比較，大家一致認(rèn)為我的天使豬既形象又有創(chuàng)意。最后，我的作品獲得了第一名，被大家一致評(píng)為小小泥塑家。

春暖的花香帶來(lái)了小朋友們的熱情，陽(yáng)光照耀我們美好而快樂(lè)的童年。

捏泥人作文【篇9】

有一天，因?yàn)槲姨e了，除了坐在沙發(fā)上，就什么都不能做，于是，我開(kāi)始思考做什么，想了好久，才想出了一個(gè)辦法，捏泥人。

我拿出橡皮泥，要開(kāi)始捏了，我想著，心里盤算著，怎么做泥雪人。終于，我眼前一亮，閃出了一道靈光，迫不及待地打開(kāi)橡皮泥盒，拿出了許多橡皮泥，做了起來(lái)。

開(kāi)始我心里一聲令下，飛快地拿出白色泥土，在手里揉了起來(lái)，可這個(gè)小白白一點(diǎn)也不聽(tīng)話，在我手上一會(huì)兒跳到那里，一會(huì)兒跳到這里，我生氣了，飛快的揉了起來(lái)?？尚“装撞坏还?，反而跳得更快了，居然跳到了地上，我只好慢慢揉，結(jié)果不一會(huì)兒，圓球就做好了!我把兩個(gè)圓球按在一起，釘在了板子上。要做眼睛了!我把黑色做成片，貼在了上面。然后呢!當(dāng)然是做眼球了!我笑著，把白圓片也貼了上去，接著，就是小黑帽和小袋子了!看!黑色泥土開(kāi)始變魔術(shù)了!馬上，一個(gè)小黑帽和小袋子出現(xiàn)在了我的面前，最后，我捏上了鼻子和小臉。綠扣子也扣在了身上，泥雪人做好了!

真開(kāi)心呀!

捏泥人作文【篇10】

美術(shù)課上，美術(shù)老師說(shuō)今天我們來(lái)捏泥人。老師說(shuō)完我就立刻行動(dòng)了起來(lái)。

我今天要做海底世界。首先，我拿出橡皮泥，把草綠色搓成一個(gè)圓形，再把它們分搓成八個(gè)小圓形，然后把它們粘起來(lái)。接著用粉色或肉色做成小嘴巴，用模具整一個(gè)小洞，粘在章魚(yú)頭上。緊接著取出黑色和白色，把黑色搓成圓形壓扁做成兩個(gè)。在章魚(yú)頭上面把白色搓小一點(diǎn)，壓扁粘在上面。在用綠色或紅色做成小帽子，小帽子上面粘上精美的圖案。我掏出藍(lán)色的泥，搓成圓形夾扁，再用其他顏色做不同的海洋生物，比如海藻有深綠色和淺綠色做成波浪形的孩子。把海藻用木棍兒支起來(lái)。插在上面。做一些水母粘在上面，再把剛才做的小章魚(yú)粘在上面一個(gè)既可愛(ài)又漂亮的海底世界就完成了。

讓我們一起加油吧，你一定會(huì)喜歡上捏泥人。

捏泥人作文【篇11】

放假了，一個(gè)炎熱的午后，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小明、小紅和小花相約來(lái)到小明家一起做泥塑。

小明家有一個(gè)大大的院子，院子里種滿了各種花草樹(shù)木，院子里有個(gè)高高的葡萄架。葡萄架上結(jié)了一串串紫紅色的葡萄。知了在大樹(shù)上歡快地鳴叫，一陣微風(fēng)吹來(lái)給炎熱的夏天帶來(lái)一絲涼爽。小紅說(shuō)：“哇！這個(gè)院子真美??！”小明說(shuō)：“我們來(lái)做泥塑吧?！闭f(shuō)干就干，三個(gè)伙伴把材料、工具、桌子搬到葡萄架下。

他們分工明確，小明負(fù)責(zé)和泥巴。他把泥巴放在案板上，蹲在地上認(rèn)真地把一塊一塊的泥巴做成大小合適的泥塊。不一會(huì)兒，他干的滿頭大汗也顧不得手上都是泥巴，直接用手去擦汗。小花負(fù)責(zé)塑形，她把小明和好的泥塊捏成小動(dòng)物的形狀，然后用刻刀雕出小動(dòng)物的五官和身型。小紅負(fù)責(zé)上色，她用毛筆和顏料給小動(dòng)物涂上漂亮的顏色。看！她把兔兒爺畫(huà)得多么生靈活現(xiàn)。他們一下午做了很多個(gè)小動(dòng)物泥塑，有威風(fēng)凜凜的獅子、可愛(ài)的小毛驢、憨態(tài)可掬的熊貓、戲水的鴛鴦和驕傲的大公雞。

這時(shí)，小明抬起頭對(duì)兩個(gè)小伙伴說(shuō)：“我和的泥巴還可以吧？”小紅和小花看著小明被弄花的臉哈哈大笑，笑聲從葡萄架下傳出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

捏泥人作文【篇12】

小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)黑人嗎？今天我就要給你們捏一個(gè)特別的“黑美人”——泥人！

我在文具店買了一塊紫砂泥，一到家我就迫不及待地把它從包裝盒里拿出來(lái)捏一捏，想不到這泥還真硬呀！我就想方設(shè)法地想把它變軟，可是這泥就像個(gè)調(diào)皮的“野小子”似的怎么也不聽(tīng)我的話！急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知道怎么辦才好!突然我想到了一個(gè)好法子：我端來(lái)了一盆水滴上幾滴后，它就像打了敗仗的敗兵一樣有氣無(wú)力地軟下來(lái)了，這下我就可以大顯身手了！

首先把它捏成一個(gè)圓球，再搓出兩條柔和的手臂；接著做出一件時(shí)髦的高領(lǐng)衫、一條帥氣的中褲，這樣就像一套明星服了！可是沒(méi)有小腿怎么走路呀？！接著我就要給她裝上兩條腿了。她的腿就像芭蕾舞演員的腿一樣又細(xì)又長(zhǎng)。想要她變成一位真正的“黑美人”那頭發(fā)可是不可缺少的一點(diǎn)喲!那就讓我給她染上一頭金色的卷發(fā)吧！首先搓出一根根長(zhǎng)頭發(fā)，然后把它們卷成像波浪一樣的卷發(fā)。頭發(fā)就這樣做好了。最后刻上五官，一位黑皮膚的卷發(fā)女郎就大功告成了！雖然她還沒(méi)有上色，但是我覺(jué)得她已經(jīng)是一位很瀟灑的“黑美人”了！

最后我要提醒大家的是：在泥人沒(méi)有干之前千萬(wàn)不要碰她，不然她就會(huì)變成斷胳膊斷腿的殘疾人了！