小學(xué)生想象作文書

小學(xué)生想象作文書通用。

語言無法直接流露的，可以通過作文輸出，寫作文可以培養(yǎng)我們的邏輯思維。優(yōu)秀的作文離不開素材的積累和大量的閱讀。比較實(shí)用的作文一般要到哪里去找呢？你不妨看看小學(xué)生想象作文書通用，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

小學(xué)生想象作文書 篇1

紙?jiān)谌藗兊纳顚W(xué)習(xí)中是必不可少的，但價(jià)值在人們心中卻是微乎其微的。假如我是一張紙，我就要為人們作貢獻(xiàn)。

假如我是一張紙，一張作業(yè)紙，我要在學(xué)生的筆下，寫出令人稱贊的作業(yè)，寫出令人羨慕的鋼筆字；我要在學(xué)生的敏銳思維下，在學(xué)生的優(yōu)美語句中，寫出最美的文章、寫出最動(dòng)人的故事、寫出最引人人勝的傳奇人物。讓老師在上面寫上最美的評(píng)語，印上表揚(yáng)的獎(jiǎng)?wù)?；讓家長看了以后笑容滿面，贊不絕口！

假如我是一張紙，一張老師的備課紙，我要閱讀老師用汗水寫出的教案，我要伴隨著辛勤的園丁歡快、輕松、幽默的教學(xué)節(jié)奏，一起觀賞祖國的山水，一起敬仰祖國的烈士，一起學(xué)習(xí)祖國的歷史！

假如我是一張紙，一張圖畫紙。我要隨著畫家一起翻山越嶺，到杭州西湖、到桂林漓江、到云南石林，捕捉描繪最美麗、最秀麗、最壯麗的祖國山河，讓世人看到祖國的山川河流、奇花異草、人文事物！讓世人看到中國的不凡！讓人們贊嘆不已！

假如我是一張紙，一張普通的，但又不平凡的紙，我要在所有辛勤工作者的手中服務(wù)，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)美麗的世界，偉大的工程……

這只是一個(gè)“假如”。但是，在不久的將來，一定會(huì)涌現(xiàn)出一位位志愿者，在平凡又不能缺少的崗位上默默工作。yJS21.COm

也許，在若干年后，我就是其中的一位……所以，我現(xiàn)在更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，力爭上游，準(zhǔn)備適應(yīng)明天激烈的競爭社會(huì)！

小學(xué)生想象作文書 篇2

泡上一杯香濃的咖啡，靜靜針坐在椅子上，望著窗外那蔚藍(lán)的天空，我的大腦，開始奇妙地運(yùn)轉(zhuǎn)……

“喂喂，小姐醒醒，醒醒!”

什么聲音?我迷迷糊糊地睜開雙眼，環(huán)顧著四周，隱隱約約地看到一個(gè)……小星星!這……這這是哪兒?我騰地一下坐起來，望著那個(gè)，唉，小星星。

“你好，這里是星星王國，我是這兒的居民。在我去星星幼兒園接妹妹的時(shí)候發(fā)現(xiàn)你躺在地上，于是我就把你帶到了家里，哦對(duì)手了，我叫賽琦雅，叫我小雅就行。”

星，星星說話了!這……

“那現(xiàn)在是什么年代?”我深呼吸，深呼吸。

“你可真會(huì)說笑，現(xiàn)在是星元一億年呀?！毙⊙判α诵?。

“那個(gè)，呃……難道我穿越了?我去，我怎么這么衰!”我小聲嘀咕著?？晌疫€是不信，說不定是什么惡搞節(jié)目組，“你們是什么節(jié)目組的?惡搞也不至于這樣吧?專門對(duì)付我這個(gè)“弱女子”?攝像頭呢?錄音筆呢?

“小姐，你說什么呢，什么攝像機(jī)，錄音筆的啊?好吃嗎?我怎么沒吃過?”小雅奇怪地問。

什么，不會(huì)吧，真的穿越到這種鬼地方了?我怎么回去啊!冷靜，冷靜，神馬都是浮云，神馬(什么)都是浮云!

“我們快去星星宮殿吧，今天星星女王要舉行‘歡度星國’1億周年呢，走吧?！?/p>

沒辦法，我只好跟著小雅去星星宮殿了。

原來，星星女王是月亮啊，也對(duì)，月亮是星星們的“國家領(lǐng)導(dǎo)人”啊。不過她可真美。

表演開始了，喲，這些節(jié)目可真新奇，比地球上的那些無聊的節(jié)目好玩兒多了……

“小穎，快醒醒，這孩子，怎么睡得跟個(gè)豬似的!馬上要上小桔燈啊!”

“唔，原來是個(gè)夢(mèng)啊!”我望著桌子上的那灘口水無奈地?fù)u了搖頭。

好了，去學(xué)作文嘍，拜拜!

小學(xué)生想象作文書 篇3

現(xiàn)在的節(jié)日越來越多，也越來越稀奇，可是，我還想在11月2號(hào)設(shè)立一個(gè)愿望節(jié)。

在愿望節(jié)的前一天晚上，想讓愿望成真的人做一棵愿望樹，在樹上掛一些五彩的愿望盒，盒子上還要畫上美麗的愿望公主，到了第二天，（也就是愿望節(jié)那一天）愿望公主就會(huì)帶著許多魔法棒飛來，然后，她就會(huì)把魔法棒放在云上，坐下來，念了幾句咒語，于是，所有的魔法棒都會(huì)找自己喜歡的主人，陪伴著她（他）們。

在這些魔法棒里有一種黑色的魔法棒和一種紅色的魔法棒，黑色的專門搗亂，紅色的魔法棒不像黑色的那樣，而是在愿望節(jié)這一天最善良、最真誠、最有愛心的人準(zhǔn)備的。

這些粉紅色的魔法棒能在愿望節(jié)這天讓善良的人們實(shí)現(xiàn)美好的愿望。它能讓窮人過上美好幸福的生活，能讓上不了學(xué)的孩子背著嶄新的書包高高興興地去上學(xué)，能讓孤苦伶仃的老人擁有一個(gè)溫暖的家。

朋友們，你們喜不喜歡我設(shè)計(jì)的節(jié)日呢？如果喜歡的話，那就趕快上網(wǎng)，去小荷找“水顏天使”哦。

讓我們一起盼望愿望節(jié)的到來吧。

小學(xué)生想象作文書 篇4

小學(xué)生想象作文精選：捕夢(mèng)網(wǎng)

晚上，我總能做到一個(gè)個(gè)美好、神奇的夢(mèng)，那夢(mèng)啊，讓我一下子就笑醒了，那是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)東西——捕夢(mèng)網(wǎng)。

捕夢(mèng)網(wǎng)是用彩色的繩子編織而成的。先用繩子編成一個(gè)圓圈，圓圈里編織成網(wǎng)狀中間就一個(gè)洞，掛上鉤子，可以固定在窗子上。外圈上掛了三根線，線上面串了一些貝殼、海螺、小圓球，每根線上大約有七八個(gè)。捕夢(mèng)網(wǎng)掛在窗邊，風(fēng)一吹，貝殼、海螺就會(huì)發(fā)出叮叮悅耳的聲音，晚上，它就將最美的夢(mèng)捕捉住送去我的夢(mèng)鄉(xiāng)。

捕夢(mèng)網(wǎng)是印第安人發(fā)明的，他們制作這個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)，有一個(gè)美好的寓意。傳說，只要把捕夢(mèng)網(wǎng)掛在窗戶的邊上，這樣晚上做的噩夢(mèng)就會(huì)隨著第二天的.陽光消逝而去。以后每一天晚上都會(huì)出現(xiàn)美好的夢(mèng)境。

捕夢(mèng)網(wǎng)是一種裝飾品，把它掛在家里的墻上也特別的漂亮。

我把捕夢(mèng)網(wǎng)帶到學(xué)校，同學(xué)們一看到這個(gè)，都說很漂亮，有的同學(xué)問我這個(gè)在哪里買的，我也想買一個(gè)。還有的同學(xué)問我這訥漂亮的東西，是誰給買的呀。一說起誰給我買的，我就想感謝一個(gè)人，這個(gè)人就是我媽媽店里的一位兼職姐姐，捕夢(mèng)網(wǎng)是我前段時(shí)間過生日她送給我的，他現(xiàn)在已經(jīng)不在我媽媽店里做兼職了，我很想念她。

同學(xué)們，這個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)是不是很神奇??？你們也來購買一個(gè)吧！

小學(xué)生想象作文書 篇5

22世紀(jì)，地球發(fā)生了很大變化。水果也是千奇百怪，比如百變蘋果。它可以按照你的口令變成任何東西；怪味西瓜，每個(gè)西瓜都有自己獨(dú)特的味道；彈跳橘子，具有像跳跳球一樣的彈力，而且味道也不錯(cuò)！這些水果都是由大名鼎鼎的太空水果公司生產(chǎn)出來的，我就是這個(gè)公司的經(jīng)理。

在這些水果中，最讓我感到自豪的是五彩繽紛果，它能變換各種顏色，而且顏色不同味道也不同。如褐色的是巧克力味，黃色的是梨子味，綠色的是西瓜味等等，最重要的是它還可以變成汽車、飛機(jī)和小船，讓你旅游時(shí)不用再多花錢了。因此，水果商店里這種水果已經(jīng)是供不應(yīng)求了！這不，又有人在網(wǎng)上向我訂購。我打開文件，只見上面有幾行字：請(qǐng)?jiān)龠\(yùn)500公斤五彩繽紛果到水果市場(chǎng)批發(fā)部來！我們這里的貨都已經(jīng)沒有了，要快！我立刻讓飛行員駕駛一架運(yùn)輸飛機(jī)把500公斤的五彩繽紛果運(yùn)往目的地。為什么五彩繽紛果能變換顏色、味道，并具有變成交通工具的能力呢？因?yàn)槲已?qǐng)了全世界幾位最好的科學(xué)家在火星上建造了一個(gè)基地，并將變形獸和變色龍的基因注射到蘋果樹幼苗中，這樣就培育出了五彩繽紛果。這種水果很快取得了宇宙食品總公司的專利，成為水果中的“明珠”！

雖然我已成功地培育出了五彩繽紛果，但是我還要不斷努力，培育出更多更好的新型水果，推向市場(chǎng)！

小學(xué)生想象作文書 篇6

有一把鑰匙，有10,000個(gè)人都用過，10,000個(gè)人都把丟了。后來鑰匙自己又去旅行。

有一次，一位畫家得到了他，這位畫家十分高興。結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)這把鑰匙可以開通所有的大門。他十分高興，要把他的畫室給打開。要知道，他畫室的鑰匙已經(jīng)丟了三四年了!可是畫家剛打開畫室的門，進(jìn)去坐了一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)，那把鑰匙已經(jīng)不見了。原來，鑰匙穿過門縫逃走了。因?yàn)?，鑰匙非常不喜歡那個(gè)畫家。

有一次，一位宇航員撿到了他。就拿著鑰匙乘上火箭去外太空探險(xiǎn)。宇航員打開了蟲洞的大門，乘著火箭穿越蟲洞，到了離地球有9億萬光年的Z星球。Z星球人以為行宇航員是侵略者。便一起拿大炮轟火箭。宇航員從空中摔到了地上，到處都是骨折。鑰匙也落到了Z星球。

鑰匙開啟了自己的歷險(xiǎn)，他去了學(xué)校，打開了學(xué)校的大門。來接孩子的家長們一窩蜂沖進(jìn)了學(xué)校，這時(shí)學(xué)生們還在上課呢!現(xiàn)在學(xué)生們已經(jīng)沒辦法上課了，只好提前放學(xué)。學(xué)生們個(gè)個(gè)歡喜，老師們個(gè)個(gè)苦惱。鑰匙還把學(xué)校大門鑰匙給拿走了，現(xiàn)在學(xué)校的大門永遠(yuǎn)也關(guān)不上了。小偷們經(jīng)常在晚上去偷學(xué)校的教具。這次，他可闖了大禍。他偷偷把鑰匙又給還了回來。第二天，學(xué)校終于恢復(fù)了太平。

小學(xué)生想象作文書 篇7

為一名足球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入了世界杯球場(chǎng)。哇！這球場(chǎng)煥然一新：完全就是一個(gè)巨大的浮空玻璃球，玻璃堅(jiān)硬無比，就算球員一個(gè)大腳踢中了玻璃，也會(huì)反彈回來。球迷都在地面的.觀眾席里安靜地觀看，沒有球迷吶喊、哨聲等噪聲干擾和投物干擾，球員自在多了，心情愉快地踢球也讓比賽更有觀賞性了。每個(gè)球員耳朵里都有個(gè)小小的耳麥，教練乘坐小型飛船在浮空球場(chǎng)的旁邊，以便360度觀察球場(chǎng)動(dòng)態(tài)，隨時(shí)給球員提供最好、最充分的指導(dǎo)。瞧，秦教練在提醒我射門呢！

球進(jìn)啦！原來是我利用了反彈原理，將球變線，騙過了對(duì)方守門員，趁他眼花繚亂進(jìn)了球。玻璃上的小氣孔探索著室外的溫度，給室內(nèi)升溫，剛剛還在瑟瑟發(fā)抖的我一下子感到溫暖如春。玻璃球可不是密封的，經(jīng)過氣孔的凈化升級(jí)，最純凈、新鮮的空氣吸入球員口中，使球員們心情舒暢，體力充沛。

大家想再看到更多這樣與眾不同、新奇的科技嗎？那就讓我們繼續(xù)大膽地去發(fā)明創(chuàng)造，為人類造福，讓大家更方便吧！

延伸閱讀

小學(xué)生想象類作文

透過創(chuàng)作作文，我們能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，而這有助于我們發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和解決方法。在撰寫一篇出色的作文時(shí)，需要注意內(nèi)容的具體性、完整性和真實(shí)性?；蛟S幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選的題目“小學(xué)生想象類作文”能夠擴(kuò)展您對(duì)該話題的認(rèn)知，千萬別停止努力成長！

小學(xué)生想象類作文 篇1

“看，他們來了?！鄙Ｄ壤_窗簾。

窗簾的一角露出來，露出兩個(gè)金色頭發(fā)的小腦袋。他們睡得很香。

“原來，你已經(jīng)把它們帶來了！”漁夫有點(diǎn)驚訝。

“我想你不會(huì)答應(yīng)的，這五個(gè)孩子已經(jīng)夠你吃了……”桑娜沉默了。

“桑娜，你做得很好。這些孩子怎么能和死者呆在一起？你做得很好！”漁夫看了桑娜很長時(shí)間，然后笑了。

“只是，我們家……”桑娜無奈地嘆了口氣。

"我知道我們可以更加努力地工作來維持這些孩子的生活。"漁夫沉默了一會(huì)兒?！安还苣阌卸嗫?，你都不能傷害孩子。這孩子是無辜的！”

漁夫和桑娜圍著孩子睡著了。這個(gè)小房間非常暖和。

第二天，漁夫早早出去抓魚。

桑娜的五個(gè)孩子醒來時(shí)，面對(duì)這兩個(gè)陌生的孩子，他們有些矛盾。

多生兩個(gè)孩子，食物越來越少，我每天都吃半饑半飽的食物。孩子們抱怨道，“這個(gè)家庭已經(jīng)夠窮了，現(xiàn)在又有兩個(gè)孩子了。這是真的?！薄皨寢尩臎Q定太錯(cuò)誤了！為什么要收養(yǎng)他們？”孩子們總是團(tuán)結(jié)起來跑。雖然桑娜總是教孩子們不要欺負(fù)他們，但孩子們還是很討厭他們。面對(duì)孩子們的排斥，他們的兄弟們總是躲在角落里。

那天，聽了母親的解釋后，孩子們意識(shí)到他們太窮了。他們開始到處照顧他們。孩子們拿著黑面包，偷偷塞到他們兄弟的手里。他們?cè)诤┥蠜]什么可玩的。

漁夫和桑娜看到了，都如釋重負(fù)地笑了?！昂⒆觽儯L大了！”

幾年后。

這片海洋將被開發(fā)和利用。漁夫也被趕走了。他不相信，于是去找他們爭論。他沒有尋求正義，而是被打了。孩子們看著他們的父親被欺負(fù)，但他們感到無能為力。

他們的立足點(diǎn)會(huì)在哪里？這些日子什么時(shí)候結(jié)束？桑娜無助地看著黑暗的天空空，重復(fù)著胸前的十字架。

西蒙的秘密永遠(yuǎn)是秘密......

小學(xué)生想象類作文 篇2

終于開學(xué)了，小猴子花花和烏龜酷酷來到了開心學(xué)校。它們不但成了好朋友而且還認(rèn)識(shí)了犀牛校長、長頸鹿老師、小狗、小貓、小兔······上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，小猴子花花總是不聽講，總想出去玩。小烏龜酷酷上課不僅認(rèn)真聽講，下課還好好復(fù)習(xí)。

科學(xué)課上老師說：“今天，我給大家?guī)砹艘恍涿纾刑O果樹、梨樹、桃樹、香蕉樹······。你們可以每人領(lǐng)一棵樹苗，然后把這些樹苗種在學(xué)校里，秋天摘一個(gè)又大又甜的果子給我。”小猴還沒有聽老師講完直接拿了一顆梨樹苗就跑到了樓下種進(jìn)泥土里。下課了，小狗、小貓、小兔也都拿著樹苗下樓種了······小烏龜因?yàn)榕赖奶?，只領(lǐng)了一顆櫻桃樹苗。小烏龜慢慢的爬到樓下把樹苗種進(jìn)了土里。

小烏龜每次起的可早了，因?yàn)榧姨h(yuǎn)了，當(dāng)爬到學(xué)校時(shí)，櫻桃樹下只剩一堆熟透的爛櫻桃了。小猴子也每次起的可早了，它來到梨樹下看見梨樹總是不結(jié)果。想著一定是水喝的少營養(yǎng)不夠吧！于是小猴就給梨樹澆了很多水和牛奶。最終梨樹終于被折騰死了。這時(shí)大家都拿了好吃的水果互相品嘗。只有小猴和小烏龜兩手空空的。老師問：“你們兩個(gè)咋么沒有帶水果??？”小烏龜?shù)哪樀凹t了，低著說：“老師，我每次一去，地上只有一堆爛櫻桃，樹上連一個(gè)櫻桃都沒有?！毙『镒右驳椭^說：“老師，我每次去樹上都沒有一個(gè)果子呀！”老師笑了笑說：“沒關(guān)系，我重新給你們兩顆樹苗你們?cè)僭囍N一種?！庇谑抢蠋煱牙鏄涿缃o了小烏龜，把櫻桃樹苗給了小猴子。來年小狗花花拿著紅紅的大櫻桃，小烏龜酷酷拿著黃澄澄的雪梨交給了科學(xué)老師。老師看了很高興的說：“你們種的水果是最好的！”它們問：“老師，為什么小狗種梨樹不行，我種櫻桃樹也不行，而我們換了一下樹苗花花就收獲了美味的櫻桃，而我也收獲了大雪梨呀？”老師笑著說：“因?yàn)闄烟覙浣Y(jié)果子的時(shí)間快，而花花還是急性子，當(dāng)然最適合種櫻桃樹啦，而你總是慢吞吞的，正好梨樹結(jié)的果子時(shí)間比較久，所以你最適合種梨樹啦！”所以我們要揚(yáng)長避短，發(fā)揮特長，做自己擅長的事情！

小學(xué)生想象類作文 篇3

小老鼠咪咪悄悄把哥哥來來的枕頭換成了夢(mèng)游枕頭，躲在門背后，等著一場(chǎng)好戲上演。

來來在午時(shí)準(zhǔn)時(shí)來到小床做起自己小小的美夢(mèng)——當(dāng)然是享用各種口味的美食啰。

忽然，恬靜的美夢(mèng)里闖入一只野貓，來來嚇得魂不附體，撒腿就跑。眼看貓?jiān)阶吩浇?，來來“心一橫”，即將小命不保了，那讓我在生命最后一刻享用一頓美食吧。

他將裝滿調(diào)料、奶酪、茶壺的籃子提起，邊跑邊吃。吃著吃著有了主意，他抱著籃子，噌噌竄上床頂?shù)母魧?，以為貓抓不到他了。誰知貓?jiān)谙旅娼校骸拔蚁牒湍憬慌笥?，下來一起玩吧?！?/p>

來來溜下床，小心翼翼靠近貓。見貓很熱情地與他親密，才放下心。一會(huì)兒就和貓打成一片，還拿出家中各種玩具和貓咪玩。

不知過了多久，貓說他要回去了，來來也累了，躺在床上睡著了……

咪咪目睹著夢(mèng)游的來來把房間的擺設(shè)攪得一團(tuán)糟。

這時(shí)，剛剛在外練習(xí)吹笛的哆哆回來了，一進(jìn)門就絆了一跤。

眼見著哆哆要向來來發(fā)怒了。咪咪悄悄將夢(mèng)游枕頭拿了回去……

小學(xué)生想象類作文 篇4

很久之前，有一座漂亮的花園。那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天寒風(fēng)凜冽。

春天來了，花園里一棵棵小草的嫩芽破土而出。梅花，報(bào)春花，瓜葉菊，杏花，迎春花，玉蘭，山茶，桃花，映山紅，牡丹，這些花在春媽媽的懷抱中長大了。

有一次，梅花說：“這次我們來個(gè)比賽吧，誰贏了誰就是春天花中的皇后。”大家異口同聲地說：“好吧！比什么？”梅花高興地說：“我們比花香和我們的漂亮吧?！泵坊ㄓ终f：“我是粉紅色的，我很漂亮吧！”報(bào)春花急忙說：“我很香，只要我一開，人們聞到我的香味就知道春天來?！庇成郊t驕傲地說：“我是最漂亮的，我紅艷艷的，大家都喜歡我！”大家都爭先恐后地說了起來……她們誰也說服不了誰，最后打了起來。只有茉莉在一旁一聲不吭。

最終，它們都謝了，清香而漂亮的茉莉沒有謝，茉莉坐上了皇后之座。

小學(xué)生想象類作文 篇5

叮鈴鈴……鬧鐘響了，我起來一看，咦？才6點(diǎn)呀，和平時(shí)上學(xué)的時(shí)間相比，這也太早了吧？不過既然醒了就起來吧！

“媽，我的早餐呢？”我大聲問道，卻沒有聽到她的回應(yīng)。老媽去哪兒了，也許是去買菜了吧？我想，沒人做早飯，我還是自己煎個(gè)面包吧。

到了學(xué)校，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的書包變成了大人的手提包，里面的課本也變成了教師版，校服T恤變成了襯衫，褲子變成了大人的制服短裙。更不可思議的是，我的腳不由自主地向辦公室走去，還坐到了我們班主任的位置上?？粗R子中我長成了大人的樣子，還穿著學(xué)校老師的制服，我這才意識(shí)到我變成老師了！

正在我對(duì)發(fā)生的一切百思不得其解時(shí)，看了一下手表我才發(fā)現(xiàn)，糟糕，還有10分鐘就要上課了，我得趕緊準(zhǔn)備一下。我要上的是科學(xué)課，走進(jìn)教室，看到這么多學(xué)生端坐在板凳上，我還真有點(diǎn)緊張呢。不過緊張歸緊張，課還是要講的。這節(jié)課講的是“蛋的奧秘”，我按了一下多媒體按鈕，教室里馬上就變成了蛋的“天堂”，大屏幕上出現(xiàn)了各種各樣蛋的照片。每個(gè)同學(xué)桌子上都有一個(gè)蛋，這個(gè)蛋可神奇了，每學(xué)完一課小動(dòng)物就會(huì)長大一點(diǎn)，學(xué)完一單元課程，蛋里的小動(dòng)物就會(huì)出來了。最后它們會(huì)長到和主人一樣大，并且會(huì)督促主人好好學(xué)習(xí)。我想，這真是一個(gè)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的好幫手。

下課了，同學(xué)們都開心地出去玩了，作為一名老師我卻不能休息，因?yàn)槲业酶淖鳂I(yè)，而且還不是一兩本，一摞摞像小山一般的作業(yè)真是讓我頭疼。

唉，當(dāng)老師真累，我真想回到小時(shí)候，一直當(dāng)一個(gè)小學(xué)生呀！

叮鈴鈴……媽呀，我的鬧鐘怎么又在響？睜開眼睛，我發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上，原來剛才做了一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)讓我當(dāng)了一天老師，知道了老師的辛苦，也讓我更加尊重他們、敬愛他們。

關(guān)于書的想象作文小學(xué)三年級(jí)通用3篇

幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦：“想象作文小學(xué)三年級(jí)”，敬請(qǐng)瀏覽。

關(guān)于書的想象作文小學(xué)三年級(jí) 篇1

時(shí)間過得可真快?。∥叶家呀?jīng)40歲了，已經(jīng)成為了兩個(gè)孩子（雙胞胎）的媽媽了。

由于要照顧家庭，照顧孩子，所以我一直沒出去工作。但家庭的瑣事讓我疲憊不堪。

每天早上我都要早早地起床，燒早飯，叫兩個(gè)孩子起床。有時(shí)候，叫醒了這個(gè)，那個(gè)又睡著了。我好不容易把他們喊醒起床，吃完早飯，我又得送他們上學(xué)。別以為這下我可以輕松了，還不行，我還要奔向菜場(chǎng)采購一天的菜。完了又要做家務(wù)。最頭疼的時(shí)候是在孩子放學(xué)回來，他們會(huì)在家里大喊大叫，會(huì)因?yàn)闋幰粋€(gè)玩具而大打出手，會(huì)因?yàn)橐坏懒?xí)題而爭執(zhí)不休。吃飯的時(shí)候會(huì)為爭一個(gè)碗筷而哭鬧不止......遇到這種情況，我束手無策，干脆讓他們?nèi)コ?、去鬧、去爭。累了，他們會(huì)自動(dòng)停戰(zhàn)。面對(duì)著他們，我是后悔莫及，我怎么會(huì)一下生了兩個(gè)呢？

三十年后的我竟會(huì)這樣“幸?！保?/p>

關(guān)于書的想象作文小學(xué)三年級(jí) 篇2

她，是一棵花，一個(gè)還沒開出花的花苞，正在徐徐綻放。

可是老天沒眼，讓這個(gè)正要開放的花的花苞被暴風(fēng)雨打歪了。

那是在一個(gè)愚人節(jié)，可是，就在這個(gè)愚人節(jié)，老天卻給她開了個(gè)天大的玩笑。

在那天，她正在高高興興上學(xué)時(shí)，一個(gè)災(zāi)難發(fā)生了。

在她上學(xué)時(shí)，被一個(gè)大卡車這個(gè)無情的惡魔撞翻在地。她瞬間就昏了過去。幸好，被一個(gè)好心人抱走，去了醫(yī)院。

在那次，這個(gè)玩笑讓她失去了右手。

在她出院時(shí)，她現(xiàn)在唯一愛玩的，就是那紙飛機(jī)。

小伙伴們看不起她，她只能在家里玩，出去，她只有被欺負(fù)的余地。但她家是那末小，飛機(jī)剛飛就下來了。

這時(shí)她明白了，只有學(xué)習(xí)，她再能出人頭地。于是，開始了一次又一次學(xué)習(xí)。

往往，上帝在關(guān)上這個(gè)人地一扇門時(shí)，又往往把另一扇打開。

終于，她以驚人的力量在高考時(shí)，她以698的高分被北京清華大學(xué)錄取了。

終于，她實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，她含著雙淚，從書包里把那個(gè)紙飛機(jī)拿出來，放飛了出去。

關(guān)于書的想象作文小學(xué)三年級(jí) 篇3

有一個(gè)小男孩很喜歡皮球，于是他買了一個(gè)皮球，這個(gè)皮球是一個(gè)既漂亮有實(shí)用的運(yùn)動(dòng)器材。一天，小男孩不小心把皮球弄丟了。他怎么找也找不著他的主人。他暗自許了一個(gè)愿望。希望早日見到主人，過上美好幸福的生活。過了一會(huì)兒，忽然刮了一陣狂風(fēng)，吹在皮球的身上又冰又涼，就像刀割一樣。但皮球以自己無比的勇氣，不屈的精神對(duì)抗著這場(chǎng)狂風(fēng)。

皮球還是被吹到了馬路上，他得闖汽車關(guān)。突然，交通綠燈亮了，無數(shù)的汽車像馬群一樣奔跑過來。有一輛汽車沖過來，把皮球撞到了路旁的紅綠燈下。這時(shí)，一位撿垃圾的人三角形，已經(jīng)來到了這里，正在尋找垃圾。呀!這是誰丟的皮球啊!難道無人認(rèn)嗎?那就送給我吧!三角形自言自語的說。他匆忙的撿起皮球，放在一旁，用自己最堅(jiān)硬的一個(gè)角，將皮球刺破。他想等皮球的氣全放完以后，再拿到廢品回收站去賣。

三更半夜，三角形睡著了，正做著美夢(mèng)，手里拿著賣皮球的一千元錢。

呼-呼是什么聲音?原來是神仙來了。神仙先使出了一個(gè)魔法，讓氣球變成了原來的樣子氣鼓鼓，圓溜溜的。然后再使出一個(gè)魔法，讓氣球回到他的主人手中。氣球的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，但三角形呢?那就倒霉了。

第二天，神仙就帶著三角形回到天宮中接受懲罰了，神仙讓他整日煉仙丹。作文