老師活動總結(jié)

老師活動總結(jié)。

我們有時候會覺得寫文案是一件令人苦惱的事情，因為教育工作者們不斷地強調(diào)和認可范文的重要性。范文的結(jié)構(gòu)和組成方式是值得我們學(xué)習(xí)的，這樣我們的寫作能夠更具有說服力。但是在借鑒范文的時候，我們需要注意一些事項。提供的“老師活動總結(jié)”給我們的思考帶來了啟示，如果您需要某方面的信息，可以查閱本文提供的參考資料來幫助您。

老師活動總結(jié) 篇1

在教師節(jié)前夕，我校以“貫徹綱要精神，弘揚高尚師德”為主題，堅持隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸的原則，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，開展了慶祝：

1、進行一次國旗下講話

利用周一國旗下講話時間，郭校長發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞，向全體教師致以節(jié)日的祝賀。

2、舉辦一期歌頌教師的黑板報

教師節(jié)前夕，學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題，舉辦一期黑板報，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚老師的無私奉獻精神。

3、開展一次主題班隊會

在教師節(jié)即將到來之際，我校開展了以我用真情頌師恩的主題班隊會，同學(xué)們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式，表達了對辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節(jié)日的祝賀。

4、進行一次趣味體育活動

學(xué)校舉行了教師趣味體育活動，通過這些有趣的活動，大大激發(fā)了教師的熱情與斗志，為投身教育事業(yè)做好了充分的準備。

5、在博客中發(fā)一次節(jié)日感言

每位教師都在博客中寫了節(jié)日感言，對自己的職業(yè)有了更新、更高的認識。

今年的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩，成效顯著。通過本次活動，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準備在今后的工作中大顯身手。我們?nèi)w師生將本次活動的成果向家長和社會傳播，并及時利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)搜集先進教師以及尊師重教的事跡，及時學(xué)習(xí)和交流，教師要在實際工作中，爭取實現(xiàn)自己的人生價值。

老師活動總結(jié) 篇2

本學(xué)期的工作已近尾聲，按照學(xué)校的安排本學(xué)期我主要聽王潤榮老師的課。通過聽課自己收獲也比較多，通過聽課自己也逐漸從中總結(jié)方法和技巧并運用到自己的課堂教學(xué)活動中。聽課雖然比較多但是也使自己在聽課中逐漸成長、完善自己的教學(xué)。下面結(jié)合聽課情況進行一下總結(jié)：

一、好的方面

1、教師教學(xué)態(tài)度嚴謹：通過聽課我的教學(xué)觀念在發(fā)生著變化，王潤榮老師嚴謹?shù)墓ぷ骱徒虒W(xué)態(tài)度令我欽佩。她對于各個教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計緊緊相扣，學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中一步步深入的學(xué)習(xí)。教師嚴謹?shù)膽B(tài)度還表現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)制定準確到位，授課過程緊緊圍繞目標(biāo)展開。在每一次的最后小結(jié)中都能回扣目標(biāo)。練習(xí)具有針對性。

民主的方向轉(zhuǎn)變。教師與學(xué)生配合比較默契提高了課堂教學(xué)效率。教師注意與學(xué)生平等的交流，運用賞識性的語言激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。教師還注意采用商量的語言與學(xué)生進行交流，例如在學(xué)生回答問題后，老師語：“I have some troubles. Can you help me？”于是教師提出自己的疑問，感覺就像是向?qū)W生求救，課堂氛圍很融洽。語言樸實、語氣平等，學(xué)生參與率也比較高。

3、教師盡量的結(jié)合我們學(xué)校的課堂評價標(biāo)準進行教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)。在每堂課前，教師都注意了課前預(yù)習(xí)的檢查或復(fù)習(xí)知識的提問，逐漸養(yǎng)成學(xué)生課前預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)的習(xí)慣；提出問題或結(jié)合學(xué)案內(nèi)容中問題的設(shè)計先給學(xué)生一定的時間進行學(xué)習(xí)后結(jié)合學(xué)生的匯報情況進行講解。這體現(xiàn)了老師們對課堂評價標(biāo)準的認識和應(yīng)用。

二、存在不足及改進措施

英語思維與漢語思維同時存在，相互干擾。不過這也是和學(xué)生的基礎(chǔ)有關(guān)系。

3、交際面有時過窄，很難訓(xùn)練到全部。很多學(xué)生只有聽的份，沒有說的機會，這是大班的局限。

缺乏趣味性；這一點主要是我個人容易出現(xiàn)的問題。

三、對今后工作的打算

想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 2、在課堂上注意學(xué)生的綜合運用能力的訓(xùn)練。在基礎(chǔ)的語言形式訓(xùn)練上提升交際品位，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富的語言環(huán)境，讓學(xué)生產(chǎn)生交際的愿望和機會，使交際具有實際內(nèi)容和實際意義。

3、要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷充電，提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)與人文素養(yǎng)

二〇XX年十二月二十日

師傅點評：

備課充分、重點突出、善于調(diào)動學(xué)生積極性，加上肯吃苦，肯鉆研。進步非常大、重視基礎(chǔ)語言知識。對于基礎(chǔ)的語言知識能講得透，講到位，課堂氣氛活躍，建議在重難點突破上再多點創(chuàng)新。

王XX老師

老師活動總結(jié) 篇3

行教師節(jié)活動的總結(jié)

九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中也彌漫著感念師恩的深情，尊師重教是永久的美德。為了隆重慶祝20__年9月10日教師節(jié)，為進一步弘揚人民教師的高尚師德，營造尊師重教的良好社會氛圍，激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通交流的平臺，我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、表彰典型，組織開展教師節(jié)表彰大會。評選表彰近一年來的一批縣級優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者，我校冉校長做了致辭。冉校長首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。優(yōu)秀教師代表岳金英老師也發(fā)表了致辭。

二、教師節(jié)前夕，校園布置各班以教師節(jié)為主題，舉辦一期黑板報，透過靈活多樣的形式，豐富多彩的資料，贊揚老師的無私奉獻精神。同時學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問候語，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。

三、開辟展板專欄，廣泛宣傳我校近年來教育工作取得的新成績、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進事跡，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛。

四、工會組織了教職工慶祝教師節(jié)趣味競技活動。9月10日下午，由工會為單位，組織將全體教職工分為四組進行了擲飛鏢、定點投籃、夾玻璃球、雙手實心球拋準等活動?；顒尤巳藚⑴c，場面熱烈而搞笑，不時地有學(xué)生的吶喊聲和掌聲響起，整個過程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌。

透過以上活動，全體教職工不僅僅得到了節(jié)日的快樂，也充滿了對教育工作的熱情和信心，同時讓每位學(xué)生都深刻領(lǐng)會了感受真愛，承擔(dān)職責(zé)，學(xué)會感恩。在全社會大力提倡尊重教師、尊重知識的良好風(fēng)尚下，今年的教師節(jié)過得十分有好處。

老師活動總結(jié) 篇4

老師遠足活動總結(jié)

近日，我校組織了一次充滿活力和歡樂的遠足活動。這次活動不僅讓學(xué)生們走出了悶在教室里的書香氛圍，還增進了同學(xué)們之間的感情，激發(fā)了他們的探索精神。以下是對此次遠足活動的詳細總結(jié)。

活動的第一天，我們一大早便來到了指定的集合地點。老師們組織了一次簡單而熱烈的開場儀式，鼓舞了大家的士氣。隨后，我們分成小組，每個小組有兩位老師陪同。這樣的安排既確保了每個小組的安全，又促進了老師和學(xué)生之間的交流。

一路上，我們呼吸著新鮮的空氣，欣賞著大自然的美景。走進山腳下，我們來到了一片開闊的草地上。老師們帶領(lǐng)著我們展開了一場豐富多彩的戶外活動。[實用文書網(wǎng) wWw.WEI508.coM]

我們進行了一場趣味運動會。比賽項目既有軍體操，又有拔河比賽，既考驗了我們的身體素質(zhì)，又培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。同學(xué)們都全力以赴地參與其中，歡聲笑語不絕于耳，小組間的友誼也在競技中得以深化。

接著，我們進行了一次野餐。每個小組都準備了豐盛的食物，大家盡情享用，分享著美食。這不僅豐富了我們的味覺，也增進了同學(xué)之間的友誼。我們用笑聲和談話填充了整個草地，創(chuàng)造了一個溫馨和諧的戶外餐廳。

午飯后，我們進行了一次戶外拓展訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練旨在培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作意識和自信心。我們嘗試著攀爬高墻、跨越險灘、穿越繩網(wǎng)等一系列冒險活動。每個小組都展現(xiàn)出了團結(jié)、勇敢和智慧，成功解決了各種困難。

在遠足的最后階段，我們來到了一片幽靜的小溪邊。清澈而怡人的溪水引起了我們的好奇心，于是我們探索著這片未知世界。有的同學(xué)細心觀察著溪水中的魚兒，有的同學(xué)則撿起一塊塊漂亮的鵝卵石，把它們作為紀念品帶回家。這個探索之旅讓我們感受到大自然的魅力，激發(fā)了我們對環(huán)境保護的意識。

回到學(xué)校后，我們舉行了一次精彩的晚會，以此結(jié)束這次遠足活動。晚會上，我們表演了各種精彩的節(jié)目，有歌曲、舞蹈、小品等，展現(xiàn)了我們多才多藝的一面。通過這次表演，我們不僅鍛煉了自己的表演能力，也使得我們之間的友誼更為牢固。

通過這次遠足活動，我們不僅鍛煉了身體，還增進了同學(xué)們之間的感情，培養(yǎng)了團隊合作精神。同時，我們也通過親身接觸大自然，增強了對環(huán)境的認識和保護意識。這次遠足活動為我們提供了一個學(xué)習(xí)和展示自己才藝的平臺，讓我們的成長既有學(xué)校的教育，也有大自然的熏陶。

遠足活動的成功舉辦離不開老師們的辛勤付出。他們不僅組織了各種豐富多彩的活動，還時刻照顧我們的安全。他們默默付出，用行動詮釋著對我們的關(guān)愛與教育。

小編認為，我們通過這次遠足活動獲益匪淺。我們在生活中學(xué)到了很多東西，不僅促進了健康成長，也使我們更加熱愛大自然。期待著下一次遠足活動的到來，我們會繼續(xù)努力，實現(xiàn)更多的夢想。遠足活動不僅是一種休閑方式，更是一堂生動的教育課程。讓我們把這次活動的精神延續(xù)下去，繼續(xù)開展更多有意義的戶外教育活動，讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí)，茁壯成長。

老師活動總結(jié) 篇5

教師活動總結(jié)

近期，我參與了一次教師活動，在此我要對這次活動進行一次詳細具體且生動的總結(jié)。本次活動是由學(xué)校組織的教師培訓(xùn)會議，旨在提高教師的教育教學(xué)水平，增強教師的專業(yè)素養(yǎng)，并為教師們提供一個學(xué)習(xí)交流的平臺。

會議在本周六上午八點準時開始，會議室布置得非常整潔，投影儀、音響設(shè)備一應(yīng)俱全。會議以主題演講的形式進行，我們校長親自主持了本次會議。

首先，校長對全體教師表示了親切的問候，并傳達了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和教學(xué)理念，他強調(diào)了教師在實現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)過程中的重要作用，并對教師們的付出表示了感謝。接著，校長介紹了本次培訓(xùn)活動的主題和安排，讓我們對整個培訓(xùn)會議有了一個清晰的認識。

隨后，我們有幸邀請到了國內(nèi)知名教育專家王老師擔(dān)任本次會議的主講人。王老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗和獨特的教學(xué)觀點，給我們帶來了一場精彩的演講。他的演講主題是“探索現(xiàn)代教育的新路徑”。他從“素質(zhì)教育”和“創(chuàng)新教育”兩個方向?qū)ΜF(xiàn)代教育進行了深入的探討，從中我們不僅學(xué)到了許多教育理念，還獲得了許多實踐經(jīng)驗。

在演講過程中，王老師通過舉例、講故事等方式生動地展示了他的觀點。他強調(diào)了教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，而不僅僅是單純的知識掌握。他鼓勵我們教師要關(guān)注學(xué)生的興趣和特長，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。他還分享了一些教育案例，讓我們在具體的實踐中更好地理解他的觀點。

在演講結(jié)束后，會議還安排了一小時的自由交流時間。教師們紛紛積極踴躍地提問，王老師一一進行了回答，并給予了具體的指導(dǎo)建議。這個環(huán)節(jié)讓我們更好地理解了王老師演講的內(nèi)容，也為我們提供了一個互相學(xué)習(xí)的機會。

會議的最后一個環(huán)節(jié)是總結(jié)發(fā)言。校長對本次會議進行了總結(jié)，并再次強調(diào)了學(xué)校的期望和要求。他指出，本次培訓(xùn)會議是對教師們的一次提升和鞭策，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的理念和經(jīng)驗運用到實際教學(xué)中。同時，他也鼓勵我們教師要保持熱情和學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

通過參加這次教師活動，我受益匪淺。我不僅學(xué)到了現(xiàn)代教育的新理念和新方法，還在交流互動中與其他教師共同成長。這次會議為我提供了一個思考自己教學(xué)的機會，我將以這次活動為契機，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

總的來說，這次教師活動是一次非常成功的培訓(xùn)會議。通過此次交流，我深刻認識到作為一名教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)能力，以更好地適應(yīng)學(xué)生的需求，實現(xiàn)學(xué)校的教育目標(biāo)。我相信這次活動對我們教師團隊的發(fā)展將產(chǎn)生積極而深遠的影響。我感到非常榮幸能夠參加這次活動，也對學(xué)校給予我們這樣的機會表示衷心的感謝。我會將這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識和經(jīng)驗付諸實踐，不斷提升自己，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

yjs21.cOm更多工作總結(jié)編輯推薦

幼兒園老師活動總結(jié)

下面為大家精心整理的“幼兒園老師活動總結(jié)”相關(guān)內(nèi)容，進行范文寫作時有什么要注意的地方？文檔寫作任務(wù)常常會讓很多人感到無法承受，將范文濃縮為模版，并在寫作時運用。研究范文可以深入探討人類行為背后所蘊含的道德準則和價值取向，推薦把本頁和我們的網(wǎng)站收藏以便日后查看！

幼兒園老師活動總結(jié) 篇1

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧一學(xué)期來，在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進步，當(dāng)然也存在著不足?，F(xiàn)將一學(xué)期來德、能、勤、績總結(jié)于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。

一、政治思想方面

我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加時事政治學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)“八榮八恥”，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

二、保教工作

(一)日常教育

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好校園活動。在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

一學(xué)期以來，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。開展了《xxxxx》、《xxxxx》等多次主題活動，獲得一定的好評。

本年度我先后任教于兩個年齡層次的班級。剛到幼兒園時在小班任教，小朋友們年齡很小，自理能力比較差。針對這一情況，我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。這樣收到了不錯的效果。之后我又被調(diào)到大班任職，大班的小朋友們紀律觀念不強。就這一情況，我們兩位教師共同協(xié)商，從細節(jié)抓起，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育。循序漸進的引導(dǎo)，教導(dǎo)收到成效。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。

在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)實了許多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。

在保育方面，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。

(二)省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建工作

20xx年x月x對這次驗收，我們所有老師深感，苦沒有白吃，汗沒有白流，付出與收獲成了正比。創(chuàng)建過程是鍛煉人的過程，是提高的過程。那一幕幕感人的場面至今難忘。我們教師對幼兒園的這份心，這份情，是我園的一筆寶貴財富。我深感擁有這樣的一個積極向上，充滿活力，勇于奉獻的團體感到自豪。一支好的隊伍，必然有一個高素質(zhì)，且有一定管理能力的領(lǐng)導(dǎo)班子。在整個創(chuàng)建過程中，園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們?nèi)珗@教職工，奮發(fā)向上，全身心投入，工作秩序井然，保教質(zhì)量不斷提高。在創(chuàng)建過程中虛心接受其他園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，取長補短，發(fā)揮教師的最大潛能，通過一次次的環(huán)境改變，使得園環(huán)境更加完美。在教學(xué)活動上，給每位教師耐心講解指導(dǎo)，使得我園的保教水平不斷提升，使我們的幼兒在一個健康、舒適、充滿人文關(guān)懷的環(huán)境中快樂成長。

伴著優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建成功，我也不斷的學(xué)習(xí)充實自己，可以說這次創(chuàng)建工作之后我也有了不小的進步。

(三)家長聯(lián)系

家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、放學(xué)后接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。

三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園的一年中，我榮獲一次先進，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。在這里也要感謝各位教師對我的幫助，是我在這一年中又較快的進步。

四、認識不足，努力進步

通過這一年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。

幼兒園老師活動總結(jié) 篇2

為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚民俗文化，金海名苑添彩幼兒園在xx月xx日、xx日，組織了一系列“歡度冬至，情系添彩”冬至節(jié)包餃子活動。

xx月xx日下午，家長學(xué)堂的家長們開展了包餃子活動。孩子們對活動充滿期待，家長朋友也對活動十二分的支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等?；顒蝇F(xiàn)場，只見家長朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。

xx月xx日上午，幼兒園內(nèi)洋溢著節(jié)日的歡悅與忙綠。除了讓孩子們了解冬至的由來外，大班的老師還把廚房搬到課堂，讓孩子們學(xué)著包餃子，鍛煉他們的動手能力，讓他們感受包餃子過冬至的那份快樂。有的班級邀請家長們來到幼兒園，同孩子們共度冬至節(jié)?；顒又校议L與孩子們一起搟面皮、包水餃，歡聲笑語，其樂融融。在共同感受包餃子的過程中，孩子們可愛的展示了他們的童真童趣其實我也行！

通過這樣的活動，不僅讓孩子們知道了冬至的來歷和冬至要吃餃子的習(xí)俗，并且真切的感受到了勞動的歡悅。讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子身上不斷的傳承下去。

這次活動，帶來的不只是可口的餃子，歡聲笑語中更滲透著添彩幼兒園人文教育的精髓。

幼兒園老師活動總結(jié) 篇3

一學(xué)期匆匆而過，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又緊張。在教學(xué)中我們努力貫徹《綱要》精神，以孩子為主體，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項工作中，我們組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受美術(shù)課給教師與孩子帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與孩子共同進步，共同成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、基本情況概述：

開學(xué)初，我們結(jié)合本園實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：以水粉畫創(chuàng)作為主的美術(shù)特色活動；“跟進式”的美術(shù)課堂研討活動；骨干教師的美術(shù)特長課展示等活動，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項活動宣傳、繪畫比賽等臨時工作。本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重、靈活、認真、扎實的工作態(tài)度，面對教學(xué)工作，加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們團結(jié)互助，互相取長補短，有很多收獲。

二、加強理論學(xué)習(xí)，提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》精神。

2、根據(jù)本學(xué)期教研重點，上網(wǎng)收集有關(guān)資料，組織全組教師學(xué)習(xí)。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3、積極參加各類各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動，把信息帶回“家”，與組內(nèi)老師共同分享。

我們組的老師認真學(xué)習(xí)理論知識，進一步提高認識。通過各方面的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動，認真撰寫教育隨筆，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，

并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。

三、以活動促教學(xué)。

根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排，美術(shù)組教師的一致討論確定，我組有葉海雅老師、程雯老師和葉海雅老師擔(dān)任“跟進式”研討課的執(zhí)教者。確定本學(xué)習(xí)期的美術(shù)特長課有組內(nèi)的骨干教師引領(lǐng)。葉海雅老師執(zhí)教小班美術(shù)活動《快樂的毛毛蟲》；程雯老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝴蝶》；潘冬冬老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝸?！?；汪云娜老師執(zhí)教小班美術(shù)《花兒朵朵開》；李雅老師執(zhí)教小班美術(shù)《小蝌蚪》；葉海雅老師執(zhí)教小班美術(shù)《快樂的小水洼》；吳茵老師執(zhí)教小班美術(shù)《保護動物》。組內(nèi)老師認真?zhèn)湔n、積極上課，為聽課的領(lǐng)導(dǎo)、老師們留下深刻印象！大家還積極參加了“互聽、互評”活動。通過參加系列活動，調(diào)動了教師美術(shù)課堂教學(xué)及孩子美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高了美術(shù)課堂教學(xué)效果。

四、開展美術(shù)特色教學(xué)活動。

本學(xué)期，我園利用美術(shù)特色教師的有力資源，繼續(xù)開展水粉畫特色教學(xué)活動。共有大班5個班級的幼兒參加了美術(shù)特色活動。為了培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣、提高幼兒欣賞美、感受美、創(chuàng)造美的能力，為了不辜負家長們的期望，我們執(zhí)教的兩位老師對于每周的興趣活動，都十分認真地對待，精心準備。由于本學(xué)期我們繼續(xù)以《楊景芝教畫畫》為教學(xué)內(nèi)容，分班級、分小組進行活動。從課前準備到課后整理，我們老師都非常地認真。同時，我們還須針對幼兒自身水平的差異，提出不同的教學(xué)要求，并分別進行指導(dǎo)。在我們精心地輔導(dǎo)下，增強了孩子對水粉畫活動的興趣，使每個孩子都能得到不同程度的提高。

五、認真完成幼兒園布置的各項工作任務(wù)

為了協(xié)助園內(nèi)的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù)：

1、樓道、門廳的布置

開學(xué)不久，我組就接到了樓道布置的任務(wù)。我們確定主要是作品展示，由大班的孩子提供，我們美術(shù)組的老師在課余時間利用孩子的作品進行樓道裝飾。三月份已進入春季，我們給門廳布置了以綠色為主的春天的環(huán)境，綠意盎然，給人清新的感覺。

2、節(jié)日活動環(huán)境的布置

慶六一“游戲樂翻天”活動時，我組教師再顯集體智慧，共同負責(zé)舞臺背景和周圍環(huán)境的布置。

3、區(qū)“慶六一”幼兒繪畫比賽

慶六一的區(qū)幼兒繪畫比賽中，我們從20位大班幼兒中精心挑選出4位幼兒，并不辭辛苦地利用不進班的時間連續(xù)一個月左右對4位幼兒進行訓(xùn)練。在比賽中，我們有3位幼兒獲得了區(qū)一等獎，1位幼兒獲得了二等獎的好成績，位幼兒園贏得了榮譽。

今后我們繼續(xù)通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。取得的點滴成績浸透了我們辛勤的汗水，包含著我們執(zhí)著的追求。成績只能代表過去，我們還存在著許多不足，我們會繼續(xù)努力，把今后的工作做得更好。

幼兒園老師活動總結(jié) 篇4

__年6月1日上午，寧陽二十四中幼兒園掛滿了五彩的宣傳標(biāo)語，每個班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高高興興的踏進幼兒園的大門，因為今日將在那里舉辦“家園同樂、慶六一、及學(xué)前教育宣傳月啟動儀式”。8點鐘，活動在王園長熱情洋溢的講話下拉開了序幕次活動，分三個程序：

一、王園長就學(xué)前教育宣傳月歡樂生活、健康成長這一主題進行了發(fā)言。

二、組織全園幼兒進行“慶六一”文藝演出。

三、以班為單位召開家長會。交流開學(xué)以來幼兒的在園生活及幼兒園的教育活動方式，并請部分幼兒家長代表發(fā)言。

家長會從三位教師發(fā)言反饋幼兒的在園表現(xiàn)到最終應(yīng)對面交流，進行了一個多小時，從信息反饋中，我們還看到很多家長期望我們經(jīng)常開展這樣的活動，增強孩子的自信心，多給孩子鍛煉的機會，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都十分感動，總之，這次活動我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“歡樂生活健康成長”的宗旨，增進了親子之間的情感交流，促進了家園合作，得到了家長的一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報”。

幼兒園老師活動總結(jié) 篇5

古蕩幼兒園以“世界讀書日”為載體,在x月14日開啟了為期一個半月的“好書相伴，快樂成長”幼兒園讀書節(jié)。并通過“我漂我讀”、“我讀我畫”、“我繪我秀”一系列活動，提高家長對早期閱讀重要性的認識、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)家園合作。

第一樂章：“我飄我讀”——幼兒園圖書漂流親子閱讀活動

活動以圖書漂流親子閱讀的形式首先拉開了序幕?；顒忧捌?，我們通過張貼海報，分發(fā)讀書節(jié)告家長倡議書等進行宣傳。幼兒園為提供了大量的繪本圖書，孩子們可以挑選一本喜歡的圖書帶回家，和家人一起分享閱讀。此活動極大地調(diào)動了孩子的閱讀興趣，他們并不滿足于與自己家人之間的閱讀，許多家庭之間還自發(fā)地進行了圖書輪換閱讀分享，一本本好看的書籍在古幼這個大家庭里“漂流”著，讓整個大家庭充滿了書香氣息。

讀書漂流活動為孩子們搭建了一個交流分享的平臺，培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣和能力，增進了親子之間的情感，營造了以書交友、以書會友的快樂閱讀氛圍。在撒播著書香的同時，也傳遞著和諧及美好文化旅程的情誼。

第二樂章：“我讀我畫”——大班年級組繪本故事親子繪畫活動

繼上一階段的圖書漂流親子閱讀活動后，古幼的大班年級組在結(jié)合主題《書的世界》的契機，開展了年級組“繪本故事”親子繪畫活動。

此活動摒棄了幼兒圖書是“精裝紙張、白紙黑字”的狹隘觀，確立“可閱讀的即是書”的理念。在孩子們和家長的合作下，創(chuàng)作出了獨特、靈動的親子繪本作品。一本本自制的繪本圖書充分發(fā)揮了孩子們和家長的創(chuàng)意和靈感。通過親子自制繪本圖書使孩子們更深切地體驗到爸爸媽媽對他們所傾注的愛，也加深了家長與孩子之間的感情交流。在此過程中不僅享受了親子合作的快樂，也進一步感受了繪本圖書中所蘊含的多元化的教育意義。

第三樂章：“我會我秀”——幼兒園慶“六一”親子繪本表演秀活動

為了讓孩子們在感受繪本語言豐富、畫面優(yōu)美的同時，從而真正走進閱讀世界，發(fā)現(xiàn)繪本的魅力。在延續(xù)前期的“圖書漂流”和“自制繪本”活動后，5月30日，“我繪我秀——活力家庭總動員故事表演親子秀暨六一慶?；顒印睘橛變簣@的讀書節(jié)演繹了一段完美的尾奏，將整個活動推向了高潮。孩子們的節(jié)日來臨之際，繪本閱讀在這里進行了最完美的呈現(xiàn)。整個親子繪本表演秀活動精彩紛呈，內(nèi)容豐富多元。孩子們和爸爸媽媽將一個個有趣的繪本故事以靈動、真實的形式表現(xiàn)出來。完美直觀的演繹，讓繪本“活”了起來，讓繪本“動”了起來。在共同演繹經(jīng)典、創(chuàng)意、童趣的繪本故事過程中，孩子們不僅感受了繪本的另一種魅力，也為我們的精彩“六·一”增添了華麗的色彩。

繪本圖書是孩子們愛上閱讀的一個階梯，也是孩子們感受世界的一個窗口。書中那充滿童趣的唯美畫面及充滿韻律的優(yōu)美文字，它們的完美組合，給孩子們帶來的是一種獨有的視聽盛宴。

幼兒園老師活動總結(jié) 篇6

幾乎沒有一個孩子會不喜歡畫畫，繪畫對孩子的成長有著不可替代的作用。不論是什么年齡段的孩子都能從畫畫當(dāng)中去想像、去傾訴、去體驗成功。學(xué)前教育階段的美術(shù)教育因為孩子年齡特征的原因，技法練習(xí)的比重越來越輕，想象力的發(fā)展卻被重視到了一個前所未有的高度。美術(shù)教育當(dāng)中到底什么才是對孩子最重要的？是孩子天馬行空的想象力還是決定孩子手眼協(xié)調(diào)表現(xiàn)力的技法？幼兒美術(shù)教育活動發(fā)展至今，從一開始的重技法輕感受到現(xiàn)在重感受，技法被越來越多的幼教同仁邊緣化。美術(shù)教育活動中的想像力和表現(xiàn)力應(yīng)該是相輔相成的，他們的地位同樣重要。

幼兒階段，由于年齡的局限，幼兒的社會經(jīng)驗不足，表現(xiàn)力差；可是一筆一劃教，又被部分幼兒教育專家說是扼殺孩子的想象力，沒以孩子為主體。筆者所在園每學(xué)期都有公開教研活動，陸陸續(xù)續(xù)也聽了許多有關(guān)美術(shù)教學(xué)的教研活動，我有一些自己的小小看法：從這些課的課程目標(biāo)設(shè)定上來看，幾乎都偏重于孩子的感受力和想象力，極少有注重孩子表現(xiàn)力的技法課。為什么沒有老師在公開教研時上技法課？我想最主要是怕被別人詬病，怕被指責(zé)“填鴨”，環(huán)節(jié)不好設(shè)計和把握。但是技法作為美術(shù)活動中的奠基石，如果被忽視，孩子的平面表現(xiàn)力就無從談起。通過這些教研活動的整體效果來看，我們的課沒有很大的問題，問題的關(guān)鍵在于：2-3歲孩子涂鴉期的作品，成人看不懂很正常，可是許多中大班孩子的作品還只是比涂鴉期的作品好一點，這是什么原因呢？因為這些孩子本身先天手眼協(xié)調(diào)的敏感度低，還是我們設(shè)計的美術(shù)教育活動非常失??？

有個經(jīng)典的教育案例：美術(shù)活動中，老師讓孩子畫意愿畫。結(jié)果有個孩子交了一張白紙。老師問：你畫的是什么？孩子回答：我畫的是牛吃草。老師又問：牛呢？孩子回答說：牛吃完了草，就走了。從孩子語言表達能力的角度以及思維

想像的角度來看，無疑我們都應(yīng)該肯定孩子想法的與眾不同。但是作為一個美術(shù)教育活動，它確實很失敗。美術(shù)是利用畫面和相應(yīng)的美術(shù)作品來表達畫者內(nèi)心最真實的想法，讓欣賞者通過其美術(shù)作品產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴。孩子的美術(shù)教育活動應(yīng)該更好地幫助孩子掌握一定的表現(xiàn)手法，讓其能通過美術(shù)活動來表達自己的內(nèi)心，更好傳達給他人一種共鳴感。從這個角度來說，輕技法的直接結(jié)果就是，你壓根不知道孩子到底想表現(xiàn)什么？我們應(yīng)該在肯定孩子想法的同時，讓孩子明白如果畫的畫不用言語說就讓看的人明白，那才是優(yōu)秀的畫。我想這個孩子一定不會再這樣投機取巧，去逞口舌之利了。

因此問題應(yīng)該還是在我們設(shè)計的活動上。想要讓孩子想象力、表現(xiàn)力都能得到長足發(fā)展，教師可以在示范環(huán)節(jié)上進行把握。隨著傳統(tǒng)教法和幼兒園《新綱要》實踐的碰撞，以及主題畫、意愿畫教學(xué)的強勢崛起，對示范作用的褒和貶，甚至到底應(yīng)不應(yīng)該存在示范，爭議越來越多。爭議的焦點在于示范的作用到底是限制了幼兒活動尤其是美術(shù)活動的想象和發(fā)揮，還是促進了幼兒能力的發(fā)展？示范的度在哪？該怎樣進行示范才是合理？這些疑問困惑著許多教師。在和許多同行的交流中發(fā)現(xiàn)：在美術(shù)教學(xué)活動中，當(dāng)教師不進行示范時，有些幼兒會覺得無所適從，總要先看看別人是怎么做，作品的效果不是單調(diào)就是和別人雷同；當(dāng)教師給出示范時，幼兒又會依葫蘆畫瓢，盡力模仿，仿佛作品畫面和范畫不一樣就是錯誤，無形中又限制了幼兒想象力的發(fā)展。因此，在美術(shù)教育活動中，幼兒教師教師應(yīng)該學(xué)會在示范和充分發(fā)揮孩子想象力中尋求一種平衡。

首先，要把握示范的合理時機。這里以筆者觀摩過的兩節(jié)大班美術(shù)教學(xué)活動為例來說明時機的重要性。第一節(jié)課《表情歌》。這堂課原本還是比較有新意的，可是由于執(zhí)教的是一位新教師，課前沒能很好地了解班級孩子的原有經(jīng)驗，以至于活動設(shè)計太過簡單化。整堂課只有兩個環(huán)節(jié)：說說自己知道的表情和畫出表情豐富的自己。活動初始，老師出示了三張簡單的表情圖——笑、哭、生氣。這樣簡單的示范，不僅沒有達到預(yù)期的效果，反而限制了孩子的思維，全班孩子說來說去都跳不出這三種表情的范圍。而后面幼兒作畫環(huán)節(jié)，老師反而省略了示范過程，孩子生活經(jīng)驗不足，沒有繪畫技巧，讓孩子畫出喜、怒、哀、樂這樣的表情恐怕是有難度的。

這個活動很明顯是沒有把握示范的.合理時機，致使示范的作用本末倒置。如果教師在活動前重視經(jīng)驗的積累，創(chuàng)造機會讓幼兒加深生活體驗，繼而引導(dǎo)幼兒進行經(jīng)驗遷移，孩子的作品也許會更為豐富多彩。

第二節(jié)課《熊貓》。這個活動也只有兩個環(huán)節(jié)：說說你認識的熊貓和幼兒動手畫熊貓。教師摒棄了傳統(tǒng)的一筆一畫教孩子畫熊貓的環(huán)節(jié)，只在談話中讓孩子了解了熊貓的形態(tài)、顏色、喜好以及生活習(xí)性等。通過故事情境設(shè)定讓孩子了解畫面作品的構(gòu)圖設(shè)計。到了幼兒動手繪畫時，教師采取你畫我也畫的形式，把示范巧妙融合在一起。電子白板上及時出現(xiàn)各種憨態(tài)可掬的熊貓姿態(tài)，避免孩子想得到卻畫不出的尷尬局面。這個活動中的示范時機可謂是把握得十分準確。孩子畫面的豐富多彩，也是意料之中的事。

其次，要控制好示范的有效時段。如果控制好了示范的有效時段，那么示范的影響不至于在孩子頭腦中產(chǎn)生思維定勢，影響幼兒想象力的發(fā)揮，導(dǎo)致依葫蘆畫瓢的現(xiàn)象出現(xiàn)。在美術(shù)教育活動中，如果所需表達的內(nèi)容和幼兒的生活接觸較少，或者物體的造型對孩子來說相對復(fù)雜，出示范例必不可少，那怎樣控制好示范的有效時段呢？

筆者觀摩過一節(jié)結(jié)合幼兒生活的小班手工活動《送給xx的生日禮物》。這是一節(jié)用幾何形體拼畫的活動，這堂課結(jié)合班級幼兒過生日的生活場景，倒也自然大方?？紤]孩子的生活經(jīng)驗少，又加上是新授技巧，教師設(shè)計了專門的示范環(huán)節(jié)。示范的元素豐富多樣，以便開拓幼兒的思維想象能力?？墒牵谑痉兜倪^程中，教師沒有把握它的有效時段，這些范例在黑板上停留了近大半節(jié)課，以至于最后幼兒的作品效果怎么也跳不出教師示范的圈，沒有一張和老師范例不同的畫面出現(xiàn)。如果當(dāng)時教師能把范例及時取下，無形中會激活幼兒頭腦中原有的表象，并依靠表象去想象。在吸取了他人教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我在后續(xù)的教學(xué)活動中做了許多有益的嘗試，事實證明：把握準確示范的有效時段，孩子的畫面表現(xiàn)會更豐富，只是“想得美”的幾率大大減少。

再次，示范時應(yīng)多方面考慮、多角度刺激，讓幼兒感受示范的豐富多變。在幼兒美術(shù)教育活動中，應(yīng)為孩子創(chuàng)造豐富的環(huán)境，盡可能提供多樣化的美術(shù)創(chuàng)作材料，讓幼兒體驗美，從而創(chuàng)作美。而大班美術(shù)活動《砂紙雪景畫》，

就是一節(jié)別出心裁的活動。它選用一般用來打磨的工具——砂紙來代替普通的畫紙，利用砂紙?zhí)厥獾馁|(zhì)地、紋理和油畫棒的特質(zhì)，形成別具一格的作品風(fēng)格?？墒窃诨顒又?，教師如果只是在范例中簡單的展示各種雪花圖，這樣是起不到示范作用的。教師如果能收集許多雪景圖，如：公園、馬路、孩子堆雪人、打雪仗等雪景，相信孩子的畫面會表現(xiàn)的更自如。

結(jié)合筆者的教學(xué)經(jīng)歷，我們認為示范教學(xué)中應(yīng)考慮使用多張范例。多張范例可以為幼兒提供多個形象，幼兒想象的角度也就多，內(nèi)容也更豐富。其次，多張范例與啟發(fā)式的語言引導(dǎo)有機結(jié)合，更能充分發(fā)揮幼兒的想象力和表現(xiàn)力。

最后，在示范的作用上要有一定的空間，留有余地。也就是說教師在示范時，既要突出主體，又要留有余地，給孩子以想象的空間。如中班繪畫活動《菠蘿》。如果教師是傳統(tǒng)地教會孩子畫菠蘿，無疑孩子的畫面就會缺乏個性。孩子的畫就會像工廠機器制造的仿制品一樣，缺乏想象的能力。這個活動，教師的示范太過滿了，不僅分步驟教會孩子怎樣去畫菠蘿，連背景繪畫都一一教給孩子：菠蘿娃娃站在草地上和我們招手，天空有著白云和小鳥。畫面看似拓展了孩子的思維：把菠蘿擬人化，居然還會和我們打招呼。真正有自己的想法，能夠呈現(xiàn)與眾不同的畫面，這才是想象力和表現(xiàn)力發(fā)展了的標(biāo)志。因此，教師只需讓孩子了解菠蘿的特征，稍微提示孩子菠蘿可以擬人化，示范到此就可以了。給孩子留下想象的空間，讓孩子自己去尋找菠蘿娃娃和自己甚至是身邊的伙伴之間的相同點，去遷移已有的生活經(jīng)驗，讓已有經(jīng)驗在梳理的過程中得到深化。

在學(xué)前美術(shù)教育活動中，示范可以加深幼兒對形體的認識，喚起幼兒意識中的聯(lián)想，從而為幼兒以后豐富多彩的想象力奠定基礎(chǔ)。要想做到引導(dǎo)幼兒自由暢想，隨意而發(fā)，在教學(xué)活動中合理、科學(xué)地運用示范，就顯得更重要了。

幼兒園老師活動總結(jié) 篇7

金秋九月開學(xué)，為了讓孩子們體驗成長的快樂，感受新學(xué)年的愉快，體驗與同伴重逢的喜悅，近日，xx幼兒園開展了一系列豐富多彩的開學(xué)迎新活動，和孩子們共同迎接新學(xué)期的到來。

一、我愛幼兒園之“笑迎小伙伴”

迎著9月3日的第一道朝陽，孩子們迫不及待地背上小書包，蹦蹦跳跳地來到印象幼兒園。今天是開學(xué)的第一天，為了迎接弟弟妹妹和伙伴們的到來，大班的哥哥姐姐做起了小小迎賓員，手中拿著小貼紙、熱情得打著招呼“開學(xué)快樂，歡迎來到xx幼兒園噢！”給來園的小伙伴們送上了新學(xué)期的第一個微笑和祝福！雖然天氣十分炎熱，但孩子們還是愿意在烈日下堅持，充分發(fā)揮xx幼兒園的主人翁精神，讓弟弟妹妹感受到來自哥哥姐姐的愛和關(guān)心。

二、我愛幼兒園之“校園大不同”

暑假時，xx幼兒園進行了局部校舍改建，為了讓孩子們對園所有全新的認識，老師和孩子們一起參觀了幼兒園的新環(huán)境。孩子們發(fā)現(xiàn)操場上新增了好玩的“沙池樂園”、二樓平臺新建了“3d森林主題”的戶外運動場地、還有新的游戲室，建構(gòu)室……，孩子們看到幼兒園新添了這么多好玩的地方，激動得手舞足蹈，也對即將開始的新學(xué)期充滿了期待！

三、我愛幼兒園之“超級變變變”

開學(xué)的第三天，xx幼兒園的大禮堂變得格外熱鬧！9個班級的小朋友們都聚集在此欣賞魔術(shù)大師的演出。演出開始了，魔術(shù)師一會兒從一方小手帕中變出七彩絲帶、一會兒從孩子的身體各處取出硬幣、一會兒又將空無一物的袋子中變出無窮無盡的花朵孩子們看得目不轉(zhuǎn)睛，生怕錯過任何一個精彩的內(nèi)容。演出結(jié)束時，大禮堂響起了熱烈的掌聲和此起彼伏的歡呼聲！

四、我愛幼兒園之“歡樂對對碰”

為了讓小班幼兒更快地適應(yīng)新環(huán)境，對老師、同伴、幼兒園產(chǎn)生親切感，中大班的孩子與小班的弟弟妹妹展開了親密的互動。中班的孩子們將方方的手工紙折一折、變一變，變出了一個冰激凌的雛形，再搭配一些五顏六色的小毛球，制作了獨一無二的冰激凌作為禮物送給小班的弟弟妹妹們；大班的孩子則擔(dān)當(dāng)起大哥哥大姐姐的角色，帶著弟弟妹妹們一同玩耍。對對碰的活動在潛移默化中幫助小班幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，感受到幼兒園快樂的生活。

五、我愛幼兒園之“歡樂水世界”

玩水是孩子們的天性，趁著開學(xué)季的這幾日持續(xù)高溫，老師們將幼兒園布置成了歡樂的海洋世界。孩子們換上泳衣、拿上水槍，迫不及待地開啟了近身作戰(zhàn)。當(dāng)一串串水柱*在天空，當(dāng)每一個人身上越來越多地被四面八方的水柱淋濕以后，尖叫聲、歡呼聲、吶喊聲，此起彼伏，幼兒園變成了歡樂的海洋，孩子們在玩水活動中，感受水的特性，體驗了和同伴共同游戲的快樂。

六、我愛幼兒園之“才藝大巡演”

一周的開學(xué)大活動臨近尾聲，哥哥姐姐給弟弟妹妹上演了一出出精彩的節(jié)目。有充滿愛的歌曲《當(dāng)我們同在一起》、有動感的《天天練武功》、還有可愛無敵的《小星星》，精彩紛呈歡樂不斷。弟弟妹妹們樂得眉開眼笑、爭相模仿，中、大班的哥哥姐姐們落落大方、熱情自信，教室一片歡聲笑語、倍感溫馨。

活動給孩子們帶來的不僅是快樂的體驗，更是孩子們成長中的美好回憶。祝愿印象的孩子們在新學(xué)期中健康成長、快樂每一天！

幼兒園老師活動總結(jié) 篇8

反思此次幼兒園春節(jié)主題活動，并對活動過程進行了總結(jié)和提升，認為本次活動能夠順利開展，主要得益于以下有效措施：

一、做幼兒學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者，在創(chuàng)設(shè)情景中生成主題(認識新年)

我通過傾聽、觀察、談話，及時捕捉幼兒的愛好。新年給予了孩子們太多美好回憶，同時也激發(fā)了他們的探索興趣。我尊重幼兒的自發(fā)生成活動，并充分調(diào)動他們的積極性和主動性，通過各種方式引導(dǎo)幼兒生成活動，而且給予極大鼓勵，并為此創(chuàng)造了一種自由、輕松的氛圍，讓孩子在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上自我表現(xiàn)、充分交流，分享活動帶來的快樂，使活動成為幼兒生活的舞臺，成為幼兒自我發(fā)展、展示自我的舞臺，使幼兒的主體性和創(chuàng)造性得以發(fā)揮。

如果說引導(dǎo)幼兒暢談過年體驗，喚起幼兒美好回憶，為活動的順利進行創(chuàng)造了良好的氛圍;那么，接下來的分組收集活動，則為幼兒提供了交流、討論的空間，開闊了視野，同時又提高了幼兒發(fā)現(xiàn)問題的能力。我們采取親子合作、家長協(xié)助幼兒、自由組合的形式，依據(jù)家長喜好、特長、有利因素，分為以下組：

1、以賀__媽媽為首的蘋果組到圖書館查閱有關(guān)過年的風(fēng)俗習(xí)慣;

2、以__媽媽為首的香蕉組去采訪調(diào)查爺爺奶奶的過年體驗

3、以__媽媽為首的草莓組去上網(wǎng)查有關(guān)過新年的歷史

4、以__媽媽為首的橘子組去調(diào)查有關(guān)警察叔叔和軍人過年的情景

活動結(jié)束，各小隊的匯報豐富多彩：有的查找了有關(guān)各國和各民族過年的資料和文化：“年的傳說”、“?！弊譃楹蔚官N、春節(jié)的傳說;有的講了臘八粥故事、唱了過年的童謠;有的匯報了過年的習(xí)俗……讓大家體會到爺爺奶奶以前那個時代過年的不同，各行各業(yè)的人們過年的不同體驗，以及軍人叔叔有時無法回家過年時，在部隊是如何過年的情景。激發(fā)了幼兒探究生活的興趣，讓幼兒感受新年不同地方的風(fēng)土人情，不同的地方的人們是用什么特別的方式來慶祝的，并從中感受過年的意義和喜氣洋洋的場面，并體會到了資源可共享。

我們還請家長提供了幼兒小時候的照片，讓幼兒了解新年到，自己又長了一歲。引導(dǎo)幼兒懂得在家、在幼兒園做力所能及的事情。

二、做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者，促進活動的順利開展(迎新年)

待幼兒對新年有了進一步的了解后，“迎新年”的活動開始了，我并沒有著急于幼兒的創(chuàng)作、布置活動教室，而是，首先培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓幼兒注意到過年時用的裝飾品，然后是搜集，并請幼兒展示搜集物品，介紹物品的名稱、來歷、用途或物品相關(guān)的過年的情景。如窗花，對聯(lián)，年畫，賀年片，中國結(jié)，過年的圖片，燈籠等等。孩子們十分喜愛這些工藝品，是摸了又摸，百看不厭。于是，我提議孩子們親自動動手，動動腦，一起來設(shè)計和制作別出心裁的裝飾品來布置我們這個家，快快樂樂地過一個新年。于是，制作、展示活動開始了，孩子們自主選材，自主創(chuàng)造。用各種材料制作新年用品。美工區(qū)的小朋友在制作賀卡，向家人、朋友表達自己的新年祝福。生活區(qū)的小朋友在串門簾(各色珠子、塑料繩)，在這個過程中，孩子們學(xué)會了根據(jù)珠子的顏色、形狀有規(guī)律的排列。泥工區(qū)的小朋友在做糖葫蘆、包糖果。在這個過程中，我引導(dǎo)全體幼兒通過欣賞，幫助幼兒將已有的表象進行再造，使幼兒的動手操作活動、交往能力得到提高。運用展覽的形式讓幼兒的作品展現(xiàn)在眾人面前，引導(dǎo)幼兒體驗成功的快樂，并學(xué)會用語言表達自己的想法，充分體驗了自主學(xué)習(xí)的樂趣。最后才是布置活動。孩子們十分興奮，一起策劃著，一起合作布置起教室，是那么的開心，看著他們的成果是那么的自豪。

三、做幼兒學(xué)習(xí)活動的合作者，讓幼兒在活動中成長(慶祝新年)

此次新年慶?；顒?，除了匯報活動，幫助家長更清楚地了解幼兒在園的情況：幼兒雖在園只有短短幾個月的時間，已經(jīng)基本適應(yīng)幼兒園生活，不管是生活方面還是學(xué)習(xí)方面，比以前都有較大的進步外，主要以游戲活動為切入點，展開活動。游戲是幼兒最喜歡的，加入游戲活動，使整個慶?；顒悠鸬疆孆堻c睛的作用。特別是親子游戲，不僅使家長觀看自己的孩子表演節(jié)目，還能親自參與，增強了孩子與家長間的互動。

在元旦新年的主題中，孩子們的參與是積極的，情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境，不少孩子都帶來了有關(guān)新年的物品來布置教室，孩子們今天帶一幅對聯(lián)，明天帶一個燈籠，后天又帶一個中國節(jié)等，可見家長的配合是非常到位的。當(dāng)然除了讓孩子們從家里帶，主要的還是我們自己動手做，我們作為教師提供給孩子豐富的材料，彩色的紙，彩色的珠子，還有一個個的創(chuàng)意，做新年賀卡、燈籠、鞭炮、門簾等，孩子們有了多種選擇的余地，而且不同層次的孩子可以根據(jù)自己的能力選擇材料、內(nèi)容，如能力強的做燈籠，能力差的做鞭炮，而且，活動的材料都是取用廢舊物品：鞋盒、蛋糕盒、木塊、舊布料、廢報紙等等，孩子們做得開開心心、歡歡喜喜，嘗到了游戲活動的樂趣，從中獲得了成功的喜悅。真正實現(xiàn)了做中玩、玩中樂、在活動中學(xué)習(xí)、在活動中體驗、在活動中發(fā)展的目標(biāo)。

其次“歡歡喜喜迎新年”活動抓住了孩子們天天盼望新年的到來，迫切想了解人們怎樣歡慶新年的心理，充分挖掘了新年歡慶活動的多樣化，讓孩子們體驗了新年的快樂，進入新年歡慶的氣氛，擴展了他們的知識范疇。

初次的分組嘗試活動，家長的成功介入，使得幼兒經(jīng)驗準備得相當(dāng)充分。使幼兒自己主動了解了歡慶新年的活動是豐富多彩的，如：舞龍燈、舞獅、賽龍舟、踩高蹺……孩子們感性經(jīng)驗得到了豐富，并且積累了許多活動經(jīng)驗，為本次活動奠定了良好的基礎(chǔ)。

總之，在新年慶?；顒又?，我們讓每一個孩子都能積極參與，并獲得成功的體驗，同時也感受到了新年的喜慶氣氛。

幼兒園老師活動總結(jié) 篇9

回顧這段時間以來的教研工作，我在教學(xué)上也有了不少的改進，為此，我將自己的教研活動情況在此做總結(jié)如下：

一、加強個人的思想要求

作為一名幼兒教師，孩子們正是行為以及思想習(xí)慣都在模仿的時候。作為老師，我必須在日常里作為最佳的榜樣去引導(dǎo)幼兒，帶領(lǐng)他們認識美麗和善良，并且要學(xué)會什么是正確的，什么又是錯誤的。為此，在這方面的管理上，我一直在努力的加強自己，除了在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中提升之外，我也在積極的向家長請教，傾聽他們的想法，從中挑選比較適合的來改變自己的行為規(guī)范。

此外，我也在通過網(wǎng)絡(luò)和書籍來學(xué)習(xí)、完善自己，當(dāng)然，其中的改變我都有嚴格的確認，力求讓自己能有更多的進步，能將自己打造的更加完善。

二、備課方面

作為老師來說，備課就是課堂前的準備。越是準備的豐富，課堂也就越好有趣。作為老師，我也在不斷的磨練自己的備課能力，我努力的將自己的課程不斷的優(yōu)化，將一節(jié)課的時間充分的調(diào)動起來。當(dāng)然，我也有時刻考慮到幼兒們的情況，針對課堂的情況不斷的去調(diào)整，盡量讓課堂變的更有趣，更有質(zhì)量。

除了每日的備課，我也從其他老師和前輩身上學(xué)習(xí)不少新的教學(xué)技巧。我自己有一份筆記，專門對有趣或是很實用的技巧進行記錄，我也會經(jīng)常更性和翻閱，但最多的，還是讓那些好的教學(xué)方式都融入到自己的工作中來。這才是真正的提升。

三、加強和家庭的聯(lián)系

作為老師，我們甚至幼兒園與家庭是決不可分開的。幼兒園就像孩子們的第二個家，但因此，在幼兒園學(xué)到東西后，在家庭中若是不能保持的話，就很容易受到影響，進而讓學(xué)生難以養(yǎng)成習(xí)慣。為此，我們在教學(xué)后積極的與家長溝通，讓家長在家協(xié)助觀察孩子的成長，并對正確的習(xí)慣進行表揚，對錯誤的要及時進行引導(dǎo)。學(xué)校和家庭互相聯(lián)手，這樣才能培育最出色的孩子。

總的來說，這一段時間我的收獲實在是很多，我也要及時的消化整理，讓自己能在今后的工作中完成的更加出色！

教師節(jié)感恩老師活動總結(jié)

經(jīng)歷了充滿意義的活動后，我們從中吸收了不少新的知識，寫一份活動總結(jié)，記錄收獲與付出吧。一起來學(xué)習(xí)活動總結(jié)是如何寫的吧，下面是小編為大家收集的2024年教師節(jié)感恩的活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。

教師節(jié)感恩老師活動總結(jié) 篇1

該校64個班級的同學(xué)在班委會、團支部的共同組織下，精心設(shè)計了各自的活動內(nèi)容和形式，他們用一顆顆純真的心、一份份真摯的情，用自己特有的方式向老師們表達了深深的感激之情。在主題班會上，有的同學(xué)為老師動情地演唱歌曲《感恩的心》《長大后我就成了你》，有的同學(xué)為老師朗誦感恩的詩句，有的同學(xué)為老師精心制作了祝?？ㄆ?，有的同學(xué)為老師獻上了鮮花……同學(xué)們的一聲聲問候、一句句祝福、一份份心意、一個個擁抱，讓老師們欣慰地感受到了學(xué)子們對老師的喜愛和尊重。不同形式的感恩節(jié)目，表達了一個共同的主題：向辛勤的園丁道一聲祝福，向敬愛的老師說一聲感謝。同時，老師們也積極參與其中，用適當(dāng)?shù)男问矫銊顚W(xué)生好好學(xué)習(xí)，爭取早日成為棟梁之才。老師和學(xué)生們同臺獻藝，將氣氛推向高潮，整個校園呼聲不斷，笑聲漾溢，全體師生都沉浸在節(jié)日的歡樂氣氛之中。

xx中學(xué)本次感恩老師主題活動的開展，不僅拉近了師生之間的距離，加強了師生間的心靈交流，也培養(yǎng)了學(xué)生的感恩意識，融洽了師生關(guān)系，為今后教育教學(xué)工作的順利開展?fàn)I造了一個良好的氛圍。

本次班會開展的十分順利，增強了班級的凝聚力。通過此次班會，表達了學(xué)生對老師的感恩之情，也深深的感受到感恩對人生成長的重要意義。此次班會結(jié)束后，同學(xué)們定能常常懷著感恩之心，感恩老師對學(xué)生的辛勤付出。

教師節(jié)感恩老師活動總結(jié) 篇2

金秋九月，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，“飲其流者思其源，學(xué)其成時念其師”，教師是一個神圣的職業(yè)，是學(xué)子們心目中的英雄，“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，教師是一個奉獻的職業(yè)，興教育人，甘做人梯。九月十日，這是一個特殊的日子，在這一天，我們都懷著對老師的深深感激之情。在這一天里，我院青協(xié)全體成員向我院辛勤、無私奉獻的教師們表達我們的感激之情以及對老師深深地祝福。為此，我院青協(xié)舉辦了教師節(jié)活動，現(xiàn)就此活動總結(jié)如下：

一、本次活動的基本內(nèi)容及活動意義

教師的祝福之情，我院青協(xié)提前做好“教師節(jié)”活動宣傳板，向?qū)W院學(xué)生宣傳教師節(jié)活動意義，提醒同學(xué)為教師節(jié)的到來提前做好準備。在教師節(jié)當(dāng)天，我院青協(xié)全體成員清晨便在行政樓集合，向大清早趕來上班的教師表達節(jié)日的祝福之情。

本次教師節(jié)活動的成功舉辦有利于向全院學(xué)生宣傳教師節(jié)的意義，形成尊師重道、尊重知識、尊重人才的社會風(fēng)尚，有利于形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，有利于鼓勵教師，安慰教師。

在此活動中我院青協(xié)各個成員都積極熱情，大清早便齊齊的.到行政樓集合，在活動過程中，各成員聲音洪亮。當(dāng)我們看見教師們嘴角的微笑時，我們都感受到了活動的意義。

二、本次活動的感悟

雖然教師節(jié)活動的開展時間很短，但前期的工作讓我們每個人都學(xué)會了很一項工作的合理安排，更是一種思維，了解一個活動的過程以及可能面臨的困難。

1、活動前的準備工作讓我們充分的感受到了在組織活動過程中參與人員一定要有很好的組織紀律性，只有這樣才能使得活動的布置在高效率的運作下進行，進而完美的完成任務(wù)。

2、團隊配合在每個活動過程中都是必不可少的，不能無目的自己一個人單干，只有和大家一起好好的干，才是真理。

此次活動在大家的一起努力下而讓活動完美的完成，我們的內(nèi)心感到十分的開心，也覺得使自己的生活多了些美好的回憶，活動讓我們感受到一個部門凝聚力的重要性，團隊的力量。

三、活動的不足之處與改進

青協(xié)正在開展迎接新生的活動，因此對教師節(jié)活動的準備仍不夠充分。同時在活動過程中，我們未與學(xué)通社聯(lián)系，導(dǎo)致活動的宣傳力度不夠。

在今后的活動的活動中我院青協(xié)將會積極改進以往活動中的不足之處。提前做好活動的準備，在有活動時間相沖突時，要提前做好應(yīng)急工作，同時也要做好活動的宣傳工作。

本次活動的成功舉辦離不開院團委對我們的支持，在今后的工作中，在未來的工作中，我們一定更加努力，不斷學(xué)習(xí)，吸收新的知識，提高自身能力。

教師節(jié)感恩老師活動總結(jié) 篇3

為進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激進廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。學(xué)校研究決定在教師節(jié)當(dāng)天開展了一次慶祝活動，活動內(nèi)容豐富，活動形式創(chuàng)新。

1、精心組織，周密安排。新學(xué)期伊始，在做好開學(xué)工作的同時，鎮(zhèn)教育中心校就及早謀劃教師節(jié)慶?；顒?，并將慶?；顒訁R報郭鎮(zhèn)黨委政府，在得到鎮(zhèn)黨委政府的高度重視和明確意見后，鎮(zhèn)教育中心校按照安排督促鎮(zhèn)屬各學(xué)校認真籌備"郭鎮(zhèn)慶祝第xx屆教師節(jié)表彰會暨文藝演出"活動。各學(xué)校教職工在保證正常教學(xué)的同時，利用課余休息時間加緊排練夫妻詩朗誦、紅歌小合唱、雙人舞等教師節(jié)目和《紅星閃閃》等學(xué)生節(jié)目，在短暫的一周時間內(nèi)排練了十多個形式多種多樣的節(jié)目，達到校校教師有節(jié)目。

2、增加投入，真情慰問。在學(xué)校財力并不寬裕的情況下，鎮(zhèn)教育中心?？朔щy在往年基礎(chǔ)上提高標(biāo)準，按每人100元為全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園(班)、退休教職工70余人購置了教師節(jié)慰問品，對正式教職工、大學(xué)生志愿者、教育實習(xí)生、專職保安、幼兒園臨時聘請人員和退休人員一律同樣對待，使全體教職工在節(jié)日里感受到了組織的關(guān)懷學(xué)校的溫暖，強化了廣大教職工愛崗敬業(yè)，無私奉獻的榮譽感和責(zé)任感。同時，鎮(zhèn)中心校校長還偕同鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)對個別家住郭鎮(zhèn)的退休教師進行了入戶慰問，噓寒問暖談家常，表達了黨委政府及學(xué)校對退休老教師的真切關(guān)心。中秋節(jié)收假后，鎮(zhèn)中心小校在學(xué)校食堂還舉辦慶雙節(jié)宴會，邀請了鎮(zhèn)黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)及其黨委成員與教職工共度中秋佳節(jié)，進一步接近了同事間的感情，凝聚了人心，增進了團結(jié)，活躍了節(jié)日氣氛。

3、大會表彰，榮譽激勵。9月9日上午，郭鎮(zhèn)黨委政府在郭鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)隆重舉辦了慶祝第xx屆教師節(jié)表彰會。全鎮(zhèn)中小學(xué)100余名教職工和700多名學(xué)生參加了慶祝活動,縣教育體育局局長張振民、郭鎮(zhèn)黨委政府鎮(zhèn)長王衛(wèi)民等領(lǐng)導(dǎo)參加了慶祝活動。

這次活動形式雖然非常簡單，但通過這次活動激發(fā)了孩子們對老師的尊敬之情，也激勵了廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新。

教師節(jié)感恩老師活動總結(jié) 篇4

為了隆重慶祝20xx年9月10日第xx個教師節(jié)，為進一步弘揚人民教師的高尚師德，營造尊師重教的良好社會氛圍，激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通交流的平臺，我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、表彰典型，組織開展教師節(jié)表彰大會。

評選表彰近一年來的一批"縣級優(yōu)秀教師"、"鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師""優(yōu)秀班主任"、"優(yōu)秀教育工作者"，我校冉校長做了致辭。冉校長首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候！對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。優(yōu)秀教師代表岳金英老師也發(fā)表了致辭。

二、教師節(jié)前夕，校園布置各班以教師節(jié)為主題。

舉辦一期黑板報，透過靈活多樣的形式，豐富多彩的資料，贊揚老師的無私奉獻精神。同時學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問候語，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。

三、開辟展板專欄。

廣泛宣傳我校近年來教育工作取得的新成績、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進事跡，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛。

四、工會組織了教職工慶祝教師節(jié)趣味競技活動。

9月10日下午，由工會為單位，組織將全體教職工分為四組進行了擲飛鏢、定點投籃、夾玻璃球、雙手實心球拋準等活動?；顒尤巳藚⑴c，場面熱烈而搞笑，不時地有學(xué)生的吶喊聲和掌聲響起，整個過程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌。

五、全體教師自由參加游園活動猜謎等活動。

操場四周被布置得喜氣洋洋，處處可見燈謎，猜中者能夠到工會辦公室領(lǐng)取小獎品一份。一百余條益智搞笑的燈謎讓教師們在文化中感受到濃濃的節(jié)日氣息。

通過以上活動，全體教職工不僅僅得到了節(jié)日的快樂，也充滿了對教育工作的熱情和信心，同時讓每位學(xué)生都深刻領(lǐng)會了感受真愛，承擔(dān)職責(zé)，學(xué)會感恩。在全社會大力提倡尊重教師、尊重知識的良好風(fēng)尚下，今年的教師節(jié)過得十分有好處。

教師節(jié)感恩老師活動總結(jié) 篇5

20xx年的教師節(jié)，根據(jù)學(xué)校要求，我們班開展了節(jié)儉而隆重的教師節(jié)慶?；顒?，明確對全班學(xué)生提出不購買鮮花、禮物等要求，而用實際行動表達對教師的愛。通過組織學(xué)生開展了一系列的教育活動，讓學(xué)生體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一、把祝福的話語說給老師聽。

在教師節(jié)這天，不管哪個老師來到教室，學(xué)生們問候的語言一律為：老師，祝您節(jié)日快樂。老師，您辛苦了。

二、改正壞習(xí)慣，向老師獻禮。

在教師節(jié)期間，鼓勵學(xué)生找出自己的缺點，努力改正壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，用良好的少先隊員風(fēng)采向教師獻禮。

三、觀看"最美教師"視頻，培養(yǎng)對老師的敬仰之情。

今年評選的最美教師，他們身上有很多值得學(xué)習(xí)的地方，有的善于學(xué)習(xí)，有的無私奉獻，有的愛生如此，這些優(yōu)秀教師的行為既打動著同行的教師，也為教師們提供了學(xué)習(xí)的榜樣。而家長和孩子一起觀看視頻，可以激發(fā)學(xué)生對教師的熱愛，對教師工作的理解。

四、號召學(xué)生們觀察教師一天的工作：

上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說：過去總認為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生……再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了!

五、召開"老師，謝謝您的愛"主題班隊。

班會上，同學(xué)們朗誦詩歌，為老師獻上一首歌，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學(xué)生對老師的愛。通過班隊會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了。

通過此次活動，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個教師節(jié)、生活中的每一天。

教師節(jié)感恩老師活動總結(jié) 篇6

今年9月10日是我國第32個教師，為生動展示我園教師的良好精神風(fēng)貌，激發(fā)幼兒教師的職業(yè)榮譽感和神圣使命感，營山縣實驗幼兒園于9月9日下午開展了以“甘守三尺講臺，爭做‘四有’教師”為主題的教師節(jié)慶?；顒樱?/p>

在工會的組織下，我們的活動精彩紛呈。步入會場，迎接我們的是別開生面的簽到儀式，愛心造型的布藝簽到墻上留下了大家龍飛鳳舞的簽名！活動開始前各年級組開展了精彩的拉歌比賽，園領(lǐng)導(dǎo)也不甘示弱，一曲之后，主持人宣布活動正式開始，蔣園長給大家送上了甜甜的節(jié)日祝福！緊接著，在她的帶領(lǐng)下我園全體教職工進行了莊嚴肅穆的宣誓！“我愿做一名光榮的幼兒教師，面對國旗，莊嚴宣誓……”

傳承至今的“青藍工程”為新進教師盡快步入工作正軌、成為一名優(yōu)秀的幼兒教師提供了一個契機，“拜師”環(huán)節(jié)后，新進老師們還給大家獻上了一曲活潑俏麗的舞蹈《俏花旦》。有趣的游戲環(huán)節(jié)來啦！五顏六色的心愿卡，五花八門的心愿，撥浪鼓花落誰家，誰就是今天的“心愿大使”?！八偛隆?，香蕉梨子各不同，獎項設(shè)置也不一樣，誰是今天的運氣王？

最后，來到了采訪環(huán)節(jié)。“這是你過的第幾個教師節(jié)?。啃那槿绾?？”主持人就這個問題分別采訪了剛剛工作的新老師、即將退休的老教師以及咱們幼兒園國寶級別的男老師，答案五花八門，但心意大家都感同身受。至此，咱們的慶祝活動也畫了一個完滿的句號！

“甘守三尺講臺，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的黨和人民滿意的好老師”是每一個人民教師的目標(biāo)，除此之外，“有愛心，懂孩子，勤學(xué)習(xí)，善反思”更是我們營山縣實驗幼兒園全體教職工的行動準則！實幼人將一如既往落實立德樹人根本任務(wù)，為深化教育領(lǐng)域綜合改革、推動營山教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出新的更大貢獻。

教師節(jié)感恩老師活動總結(jié) 篇7

在第xx個教師節(jié)即將來臨之際，為弘揚新時代尊師風(fēng)尚，營造尊師重教濃厚氛圍，加強學(xué)生的感恩教育，xx市多措并舉，開展形式新穎、豐富多彩的教師節(jié)主題教育活動。

一是積極宣傳，營造氛圍。

倡導(dǎo)各學(xué)校通過升旗儀式、電子顯示屏、紅領(lǐng)巾廣播、主題班會等形式，向?qū)W生們講述教師節(jié)的由來，聆聽了關(guān)于尊師重教的小故事，學(xué)習(xí)了對于教師的十大美稱——老師、先生、人類靈魂的工程師、園丁、慈母、春蠶、蠟燭、孺子牛、春雨、人梯等。對如何做到尊師重教相互發(fā)起了倡議，如作業(yè)認真工整，主動向老師問好，課堂保持安靜、尊敬師長的勞動成果等。

二是表彰先進，拜師結(jié)對。

通過傳統(tǒng)紙媒、政務(wù)新媒體等，宣傳最美教師、教書育人楷模先進事跡。同時，各學(xué)校為鼓勵先進、樹立典型，組織評選、表彰了一批校級優(yōu)秀教師，讓身邊的教師典型帶動感召更多的教師見賢思齊。各中小學(xué)借教師節(jié)契機，舉行新學(xué)期“青藍工程拜師會”，以老帶新，以新促老，共同提高，爭做師德高尚、師藝精湛的教育工作者，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

三是廉潔從教，弘揚師德。

要求所有學(xué)校向師生們發(fā)出廉潔從教，做最美教師，自覺抵制請客送禮、有償家教等庸俗風(fēng)氣，共度綠色佳節(jié)的倡議。按照要求組織教師進行莊嚴宣誓，不忘教育初心，樹立教育情懷，把誓言作為承諾去踐行。組織全體教師簽署《師德師風(fēng)承諾書》，對師德師風(fēng)作出鄭重承諾，進一步強化了廣大教師依法向從教，規(guī)范從教的法律意識，責(zé)任意識。

四是文藝匯演，師生聯(lián)歡。

以學(xué)校為單位，舉行教師節(jié)文藝匯演，用歌曲、舞蹈、情景劇、詩朗誦等文藝形式慶祝教師節(jié)的到來，師生們樂享其中、共同分享節(jié)日的喜悅。培養(yǎng)了孩子們感恩教師的情感和美德，進一步提升教師的使命感和幸福感。

五是豐富載體，感念師恩。

倡導(dǎo)中小學(xué)生開展“六個一”活動：對老師說一句祝福的話，給老師來一次愛的祝福。給老師一個大大的溫暖的擁抱，把一切的感恩和祝福都承載這個擁抱之中。親手做一張賀卡送給老師，里面請寫上祝福語。向老師表達一次決心，你決心改掉的壞習(xí)慣，你決心想要達到的.新目標(biāo)。為老師畫一幅最美的肖像畫，并附上一句最想對老師說的話，或者以漫畫集的形式，講述與老師之間的小故事。等等。

老師感恩活動總結(jié)8篇

隨著員工數(shù)量的增加文檔處理工作也需要分工和協(xié)調(diào)，思維的開闊離不開范文。范文的整體框架包括了開頭主體和結(jié)尾三個部分，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精心準備了一份“老師感恩活動總結(jié)”相關(guān)資料，閱讀這篇文章后您會有更加全面的了解！

老師感恩活動總結(jié) 篇1

冰心說過：有了愛，就有了一切，培養(yǎng)感恩的心要從娃娃抓起，讓我們的孩子常懷一顆感恩的心，繼承和發(fā)揚我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓愛充滿整個世界。

感恩教育又稱之為愛的教育，是一種情感教育，只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆感恩的心。因此，薊州區(qū)第六幼兒園于11月23日上午開展感恩節(jié)主題活動，希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學(xué)著關(guān)愛、包容他人和尊敬長輩，學(xué)會和同伴友好相處，學(xué)會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

幼兒園按年齡班開展了感恩節(jié)系列活動，一起來營造愛的氛圍，開展愛的教育!每個班都以自己的特色開展活動，小班寶貝親手制作了輕黏土DIY、中班感恩的心團體表演和大班的手工制作等，每班還請孩子回家做一件感恩的事情，如：為父母進門時拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯溫暖的茶等。讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。

相信通過這樣的活動使孩子們不斷浸潤感恩之心，讓孩子擁有快樂，擁有幸福。期待著我們的孩子帶著一顆感恩的心，快樂茁壯成長!

老師感恩活動總結(jié) 篇2

20xx年的教師節(jié)是中國教師節(jié)。根據(jù)上級文件，劍閣縣教育局關(guān)于做好20xx年教師節(jié)慶?；顒拥耐ㄖ?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視今年的教師節(jié)慶?；顒樱e極準備，召開行政會對今年的教師節(jié)慶祝活動做出了具體安排，要求全體教職工按照安排認真落實。具體開展了以下活動：

一、 以班為單位開展慶祝活動成為亮點

由政教處、團隊組織召開班主任會議，要求在9月10日教師節(jié)這天，組織學(xué)生給老師發(fā)短信，自制賀卡、網(wǎng)上留言，主題明確，以“感恩”“紅燭頌”等為主題。充分表達了學(xué)生對老師的感恩之情，營造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。

二、 人文關(guān)懷，不忘離退休老師

離退休老師曾經(jīng)為長嶺小學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)之際不忘慰問離退休教師，對生活有困難的教師給予幫助，使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來的溫暖。召開離退教師茶話會，對于身處異地不能參加茶話會的老師，校長親自打電話送去祝福，并叮嚀注意身體。同時還對退休教師本期活動進行了安排，尤其是教師節(jié)、重陽節(jié)給他們的問候，他們聽了，非常滿意。茶話會上，各個科室給退休教師匯報工作，離退教師對學(xué)校近年來取得的成績感到欣慰，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示感謝。他們還表示，會在以后一如既往的關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，期望在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下取得更大的進步。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員虛心向各位離退休教師請教，聽取他們的意見和建議，接受他們的指導(dǎo)和監(jiān)督，使離退休教師成為我校發(fā)展的專業(yè)型社會監(jiān)督指導(dǎo)隊伍。

三、 全體教職工集體慶祝自己的節(jié)日

除了以班為單位學(xué)生慶祝，召開離退休教師茶話會以外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不忘奮戰(zhàn)在一線的教師。學(xué)校組織召開了全體在崗教職工慶祝會。會上，學(xué)校表彰了20xx——20xx學(xué)年的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，給老師們送去了節(jié)日的祝福和教師節(jié)紀念品，把黨和政府關(guān)懷及時送到教師手中，讓老師們充分感受上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的關(guān)愛。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)希望全體教職工團結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。最后，何杰兮校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，他指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和家長的認同，但我們在感到欣慰的同時，應(yīng)該時刻注意到自身的不足，應(yīng)該時常以相關(guān)法規(guī)、政策來對照自己，檢查并改正存在的問題，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步。

總之，今年我校的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結(jié)、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

老師感恩活動總結(jié) 篇3

教師是最光輝的職業(yè)，在這個天高云淡、滿地金黃的收獲時節(jié)，為整日耕耘在七尺講臺的各位老師獻上一份厚禮，這份厚禮是綻開的一束鮮花，是最真摯的祝愿，為此，我們舉辦了迎教師節(jié)主題團日活動。活動如下：

一.活動時間：9月10號，13號

二.活動地點：文學(xué)院

中南大學(xué)旁農(nóng)家樂

三.參與班級：中文三班

四.活動目的：迎接教師節(jié)，向老師表示感謝，致以我們最崇高的敬意，同時師生互動加強交流，增強了解。

五.活動內(nèi)容：

1.給老師送賀卡，并寫上我們最真誠的祝福，向每位教導(dǎo)過我們的老師表示感謝，祝他們節(jié)日快樂。

2.農(nóng)家樂之行，邀請老師一起參加，班上同學(xué)踴躍參加，和老師一起做飯，唱歌，打球，一起交流平時學(xué)習(xí)的情況，增強了解，和老師的關(guān)系更加融洽。

3，班會討論總結(jié)，開展班會，共同討論怎樣加強和老師的溝通以及平常學(xué)習(xí)的各種問題。

六.活動總結(jié)：

教師節(jié)，其實很多同學(xué)以后都要過的節(jié)日，我們感謝教導(dǎo)我們的老師，通過與老師的交流，我們了解到了作為一名老師的職責(zé)以及老師的辛苦，一方面使我們更加崇敬老師，另一方面，為以后從事教師職業(yè)的同學(xué)做好認識上的準備，收獲甚多。

老師感恩活動總結(jié) 篇4

金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可!在教師節(jié)前夕，我校以“貫徹綱要精神，弘揚高尚師德”為主題，堅持隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸的原則，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，開展了慶祝教師節(jié)五個一活動，我校全體師生度過了一個簡樸、熱烈而又充實的教師節(jié)。將本次活動開展情況簡要做以小結(jié)：

1、進行一次國旗下講話

利用周一國旗下講話時間，郭校長發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞，向全體教師致以節(jié)日的祝賀。

2、舉辦一期歌頌教師的黑板報

教師節(jié)前夕，學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題，舉辦一期黑板報，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚老師的無私奉獻精神。

3、開展一次主題班隊會

在教師節(jié)即將到來之際，我校開展了以我用真情頌師恩的主題班隊會，同學(xué)們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式，表達了對辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節(jié)日的祝賀。

4、進行一次趣味體育活動

學(xué)校舉行了教師趣味體育活動，通過這些有趣的活動，大大激發(fā)了教師的熱情與斗志，為投身教育事業(yè)做好了充分的準備。

5、在博客中發(fā)一次節(jié)日感言

每位教師都在博客中寫了節(jié)日感言，對自己的職業(yè)有了更新、更高的認識。

今年的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩，成效顯著。通過本次活動，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準備在今后的工作中大顯身手。我們?nèi)w師生將本次活動的成果向家長和社會傳播，并及時利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)搜集先進教師以及尊師重教的事跡，及時學(xué)習(xí)和交流，教師要在實際工作中，爭取實現(xiàn)自己的人生價值。

九月是個收獲的季節(jié)，教師節(jié)伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個雙幼人的心中。雙樓幼兒園全體老師齊聚一堂，開展了豐富多彩的慶祝活動。

1、社會宣傳顯力度

教師節(jié)前夕邀請政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長代表來園參觀我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊。園長向他們匯報一年來我們學(xué)校的發(fā)展情況、所取得的成績和我們的老師的工作情況、所取得的進步，并聽取群眾對學(xué)校的意見建議。對他們歷年來給予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動時間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進步，都得到了社會的肯定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對教師節(jié)的.到來表示祝賀，并提出了一些合理化的建議和意見。

2、節(jié)日氣氛濃滿園

教師節(jié)期間，校園內(nèi)進行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會，享受一頓精神大餐。9月10日周一升旗儀式上，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚教師的內(nèi)容。

3、師德承諾顯真情

為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品。雙幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開承諾書》，作出對家長、孩子們的莊嚴承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。

4、愛心幫困獻愛心

開展了168愛生行動，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容。我們將持之以恒的把這項工作作為義不容辭的責(zé)任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛。

5、采訪一老一少一退三位老師

教師節(jié)當(dāng)天，幼兒園工會組長采訪了園內(nèi)最年輕、最年長和退休教師代表，聆聽她們的故事與心愿，為他們送去節(jié)日的祝福。

我園的教師節(jié)慶?；顒迂S富多彩、成效顯著，使每位教師振奮了精神，鼓足了干勁。雙幼這支愛崗敬業(yè)、精心育人、精誠團結(jié)的教工隊伍，在營造的人文的、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信心與斗志地面對新的學(xué)年，雙幼的保教工作一定會再上一個新臺階。

老師感恩活動總結(jié) 篇5

經(jīng)過這兩天的學(xué)習(xí)我學(xué)會了很多以前知道卻不太明白的心得，第一就是對父母，多公司，多身邊所有的時或者物都要有感恩的新心，感謝涂老師在我人生的轉(zhuǎn)折點上了我人生的第一堂前所未有的課，感謝公司給我這個學(xué)習(xí)的平臺和就業(yè)的機會，感謝父母對我的養(yǎng)育之恩，感謝一切一切對我好的和不好的人，陪我成長，讓我成長。

我看到了，我身上從來沒有看到過的責(zé)任感，我以前總是以為只要把我自己的事情做好了，就好了，老是推卸責(zé)任，對事情老是一股漠不關(guān)心的態(tài)度，就向是事不關(guān)己，高高掛起，這是我身上我知道，我不知道的盲點，總是會在潛意識里面浮現(xiàn)出來，傷害了身邊的人，而自己卻不知道，我會慢慢的把我的盲點變成我的優(yōu)點。

因為我的固執(zhí)傷害了很多的人，我以前老是以為自己是對的，可是上過這次課之后終于明白了，自己的執(zhí)著，自己的自以為是傷害了身邊很多的人，就是為了證明自己是對的，在我證明了我是對的時候，我同時也失去了很多，我失去了曾經(jīng)很好的朋友，失去了一段感情，就是因為我的執(zhí)著，我的自以為是。

我現(xiàn)在只想和我曾經(jīng)無意之中傷害過的人說一句對不起，同時也說一句謝謝你！

老師感恩活動總結(jié) 篇6

愛心是溫暖困難者的陽光，仁慈是輸給無望人的氧氣。感恩與公益同在。在99公益日到來之際，我們也迎來了第32個教師節(jié)，沙幼人又開啟洪荒之力，化作甘露澆灌這群可愛的沙幼娃……

小班年級組：“愛心兒歌頌”

小班的寶貝們在老師的精心組織和安排下觀看了有關(guān)愛心教育的動畫視頻，在班級中一起看看、聽聽、念念兒歌，在欣賞、朗誦中進行愛心教育。

中班年級組：“愛就在一件小事中”。老師們鼓勵幼兒回家為父母為老師做一件小事，如：洗洗腳、捶捶背、按摩、梳梳頭、我為老師唱支歌等，用實際行動來表達自己對家人和老師的愛。以照片的形式記錄下來，并挑選一些照片布置成主題墻。老師把照片上傳到班級博客中，與家長互動留言。

大班年級組：“愛心義捐”。請幼兒捐贈1—2本圖書（要比較完整，適合幼兒閱讀的），記錄每位孩子捐贈的圖書名，并贈送一張小書簽作為小禮物。

愛“益”久久。在“唐向茸”園長熱情洋溢的祝福聲中，以“師恩暖心、愛益久久”表演活動拉開了序幕?；顒又泻⒆觽儌€個載歌載舞，爭著為恩師表演節(jié)目，而可愛的老師媽媽們也躍躍欲試，使勁渾身解數(shù)與孩子們互動娛樂。愛“益”的旋律久久回蕩……

愛，讓孩子浸潤在感恩的環(huán)境里，使之耳濡目染，內(nèi)化與人格之中。此次活動依據(jù)不同年齡段幼兒特點，把“感恩與公益”教育融合并落實在行動之中。通過讓孩子們?yōu)楦改副M孝心，為社會獻愛心之類的事情，喚起孩子內(nèi)心愛的情感，把愛的種子植入孩子的心靈，照亮孩子人生的旅程！

老師感恩活動總結(jié) 篇7

我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，李家啟校長代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福。

二、利用各種形式慶祝教師節(jié)

1、教師節(jié)這天，低年級學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。中年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師寫一句祝福的話，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學(xué)生們都張大了，懂事了。高年級開展感恩活動，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動。

2、組織全體學(xué)生以中隊為單位，開展了“老師，我想對您說”主題隊會活動，在全體師生中營造了尊師愛校的氛圍

3、以全心全意服務(wù)于學(xué)生為宗旨，利用教師節(jié)這一契機，開展了走訪、交流活動，展現(xiàn)了榴園小學(xué)教職工忠誠于黨和國家教育事業(yè)的精神風(fēng)貌。

三、開展教師節(jié)慶祝活動。9月9日下午，全校老師在會議室濟濟一堂開展教師節(jié)慶?；顒印c?；顒訌膶W(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師開始，在緬懷優(yōu)秀教師的同時也提升了教師的思想覺悟。座談中，我校領(lǐng)導(dǎo)向來我校支教的老師表示祝福。大家聆聽了支教教師的點滴感受，并獲益匪淺。

老師感恩活動總結(jié) 篇8

為了進一步幫助學(xué)生將感恩之情轉(zhuǎn)化為回報老師、回報父母、回報他人、回報社會的自覺行動，引導(dǎo)大學(xué)生真正體會“感恩于心”的深刻內(nèi)涵。

九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德，我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長的好習(xí)慣，號召各院系開展慶?；顒印?/p>

為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，表達莘莘學(xué)子對老師的濃濃情誼，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩，增進師生之間的情感，營造和諧的校園氛圍。為了配合寶雞文理學(xué)院“感恩于心”教師節(jié)系列活動，在我系營造尊師重教的濃厚氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解老師敬重老師，并通過實際行動表達對老師的敬意，特開展系列活動彰顯師德、聊謝師恩。

在20xx年9月7日—20xx年9月10日期間，我系開展了言寄師恩、“我心目中的最美老師”主題班會、微頌師德，聊達感恩、系報訴心聲等活動，讓老師們度過了一個難忘又愉快的教師節(jié)。本次慶祝教師節(jié)活動算是完美落幕，這次活動的特色主要有以下幾點：

1、計劃周密，準備充分：活動自9月7日開始準備，其間各工作人員配合得比較好，任勞任怨，自始至終都為這次活動操心，這保證了活動的順利進行。

2、主題鮮明，效果明顯：教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“感恩于心?回報于行”的主題，并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細節(jié)，并送給同學(xué)們很多的祝福。師生之情溢于言表，更顯親切。

3、參與面廣，認可度高：這次活動老師和學(xué)生都參與到了其中。在學(xué)生給老師送上花的那一刻，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容。同學(xué)們在感恩板上的每一句話，都充滿著對老師的敬意與祝福。同學(xué)們的祝福，老師們的感激匯合在一起，整個教師節(jié)充滿了溫馨的氣息。

孝老活動總結(jié)

時間如白駒過隙，眨眼又度過了許久，這階段工作已經(jīng)到達終點了，這時應(yīng)該有針對性的寫工作總結(jié)。做好工作總結(jié)，可以在未來的工作中提升工作效率。你會寫工作總結(jié)嗎？有請駐留片刻，小編為你推薦孝老活動總結(jié)，供你參考，希望能夠幫助到大家。

孝老活動總結(jié) 篇1

學(xué)校以班級為單位開展了以“敬老愛老”為主題的活動，學(xué)生到敬老院打掃衛(wèi)生，為老人梳頭，給老人講故事，表演節(jié)目等。通過活動，進一步提高了學(xué)生們的實踐能力，培養(yǎng)了關(guān)愛老人、奉獻愛心、服務(wù)他人的美好情操，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會做出了貢獻。

中華民族自古就有尊老、敬老的傳統(tǒng)美德。每逢九九重陽，晚輩們都用各自不同的方式向老人表示慰問，感謝老人的養(yǎng)育之恩。今年的老人節(jié)，我校舉行了主題為“火星念，回龍游，敬老情”的老人節(jié)慶?；顒印?/p>

10月9日上午8：00，活動正式開始。退休老師們首先在朱志湘校長的親自帶領(lǐng)下參觀了火星一小、二小的校園，目睹且感受到了學(xué)校處處日新月異的變化，為之精神振奮、心情愉快。

之后，在學(xué)校工會主席鐘宏同志的組織下，老師們來到了位于長沙縣星沙的回龍湖休閑中心進行了夾彈子、托球走等趣味游藝活動。下午，又組織了游園賞花活動，老教師們邊欣賞美景，邊共敘同事情，在樹陰下，在小橋邊，留下了一片片歡聲笑語和一張張“更比夕陽紅”的笑臉。

本次活動為期一天，下午5：00乘車返回，活動圓滿完成。

通過本次活動，火星小學(xué)的退休教師們在這宜人的時節(jié)領(lǐng)略這迷人的秋景，欣賞這溫婉可人的鄉(xiāng)村風(fēng)情，度過了一個難忘的重陽節(jié)活動。

“家有一老，如有一寶”，敬老愛老，是中華民族的傳統(tǒng)美德，10月17日，__幼兒園各班開展了豐富多彩的“尊老敬老愛老”美德主題教育活動。

根據(jù)班級幼兒的發(fā)展水平，形成各個富有創(chuàng)意和特色的節(jié)日實施策略。大班以“制作賀卡、禮物”和“我為爺爺奶奶做好事”為具體活動項目；中班以“說一句祝福的話送給爺爺奶奶”和“我是爺爺奶奶的開心果”為具體活動內(nèi)容；小班以“我為爺爺、奶奶表演節(jié)目”為活動內(nèi)容。通過教師的引導(dǎo)，幼兒為重陽節(jié)的到來做好了充分的準備，一張賀卡、一句祝福的話、一段表演的節(jié)目還有讓爺爺奶奶快樂的“好事計劃”，讓幼兒對節(jié)日的到來充滿了期待。

此外，我們還利用家長資源，引導(dǎo)大班幼兒進行家庭觀察和調(diào)查活動，讓幼兒與老人的交談來關(guān)心老人生活的喜怒哀樂，通過觀察來感受老人的勤勞和辛苦，從而激發(fā)幼兒“愛爺爺奶奶”的情感，也促進家庭“關(guān)愛老人”氛圍的形成。

通過這次活動，幼兒進一步了解了重陽節(jié)意義，體會節(jié)日文化內(nèi)涵，體驗濃濃親情，用實際行動表達對爺爺奶奶的情感，幫助孩子了解爺爺奶奶的生活，感受老人身上勤儉、善良等優(yōu)秀品質(zhì)，從而發(fā)自內(nèi)心地尊敬老人，愛戴老人，感恩老人，“尊老敬老愛老”美德主題教育活動取得了良好的效果。

孝老活動總結(jié) 篇2

近年來，由于獨生子女的增多，家庭中的父母單方面給予愛，使孩子自私、冷漠、心胸狹窄、缺乏愛、忘恩負義。很多孩子只知道自己的需要，要求父母給自己買禮物、過生日等，卻不知道父母的感受。

教育學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會回報，是教育工作者義不容辭的責(zé)任。通過開展活動，讓學(xué)生學(xué)會感恩，在我校的“孝老愛親”教育活動中我們主要做了以下幾點工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

首先教育學(xué)生“知恩圖報”是中華民族的傳統(tǒng)美德。中國早就有“受人滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”的美德。運用典型事實和歷事實實，教育和感染學(xué)生，使他們了解感恩的意義和作用。

利用板報宣傳學(xué)生，引導(dǎo)和組織學(xué)生積極參加孝敬父母活動，共同營造孝敬父母的氛圍

其次，讓學(xué)生了解父母、教師、同伴、社會和自然的恩情與恩賜，讓學(xué)生了解父母養(yǎng)育子女的辛、酸、苦、辣過程，了解教師工作的艱辛，懂得每個人的成長都離不開伙伴們的關(guān)心與幫助，更離不開社會與大自然的恩賜。

再次教育學(xué)生學(xué)會關(guān)愛學(xué)會付出。 組織學(xué)生參與社會調(diào)查，家庭訪問，參與家庭勞動，學(xué)校勞動，社會實踐，讓學(xué)生親身感受勞動成果來之不易，讓他們在享受勞動成果的時候心存感恩，心存感激，回抱對自己有恩的人，為之做些力所能及的事情。

最后，通過活動展示學(xué)生活動的成果（手稿、作文），并對學(xué)生進行表揚。

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德?！对娊?jīng)》上“哀了父母，生我肋帶”，贊美了父母的養(yǎng)育之恩；唐詩中“誰言寸草心滿意足，報得三春節(jié)暉”，表達了孝敬父母的渴望。愛幼敬老是中華民族倫理道德素質(zhì)的精髓。

在新的世紀里，一個不懂事孝敬父母，不具備起碼道德觀的孩子，其精神世界是缺陷的，其人格是不完善的，難以成為一個真正意義的現(xiàn)代人?！靶ⅰ碧怼拔摹奔础敖獭?，孝為德之本。因此，把孝敬父母作為青少年思想道德教育的切入口和著力點，扎實開展教育活動，讓青少年學(xué)生從心擁有一顆“孝心”，對于他們心身健康發(fā)展，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，至關(guān)重要。

通過本次教育活動，讓廣大青少年心感自受父母養(yǎng)育子女的艱辛，操持家庭的勞苦，逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質(zhì)，即常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進，走正道，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開心；逢難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；感育從，不糊涂，讓父母真心；重推恩，能移情，獻社會愛心。為推進社會主義精神文明建設(shè)，形成崇尚孝道的良好社會氛圍。

孝老活動總結(jié) 篇3

教師最基本的職業(yè)道德是愛學(xué)生、當(dāng)教師。教師甘當(dāng)梯子、蠟燭，無私奉獻是教師的精神。然而教師培養(yǎng)的是四化建設(shè)的**人，教師在獻給學(xué)生愛的同時應(yīng)讓學(xué)生懂得回報，學(xué)會感恩，用學(xué)得的知識，回報他人，服務(wù)社會。

近年來，由于獨生子女的增多，家庭中的父母單方面給予愛，使孩子自私、冷漠、心胸狹窄、缺乏愛、忘恩負義。很多孩子只知道自己的需要，要求父母給自己買禮物、過生日等，卻不知道父母的感受。

教育學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會回報，是教育工作者義不容辭的責(zé)任。讓學(xué)生學(xué)會感恩，在我校的“孝老愛親”教育活動中我們?nèi)昙壱话嘀饕隽艘韵聨c工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

首先教育學(xué)生“知恩圖報”是中華民族的傳統(tǒng)美德。中國早就有“受人滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”的美德。運用典型事實和歷事實實，教育和感染學(xué)生，使他們了解感恩的意義和作用。

利用板報宣傳學(xué)生，引導(dǎo)和組織學(xué)生積極參加孝敬父母活動，共同營造孝敬父母的氛圍

其次，讓學(xué)生了解父母、教師、同伴、社會和自然的恩情與恩賜，讓學(xué)生了解父母養(yǎng)育子女的辛、酸、苦、辣過程，了解教師工作的艱辛，懂得每個人的成長都離不開伙伴們的關(guān)心與幫助，更離不開社會與大自然的恩賜。

再次教育學(xué)生學(xué)會關(guān)愛學(xué)會付出。 組織學(xué)生參與社會調(diào)查，家庭訪問，參與家庭勞動，學(xué)校勞動，社會實踐，讓學(xué)生親身感受勞動成果來之不易，讓他們在享受勞動成果的時候心存感恩，心存感激，回抱對自己有恩的人，為之做些力所能及的事情。

最后，通過活動展示學(xué)生活動的成果（手稿、作文），并對學(xué)生進行表揚。

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。《詩經(jīng)》上“哀了父母，生我肋帶”，贊美了父母的養(yǎng)育之恩；唐詩中“誰言寸草心滿意足，報得三春節(jié)暉”，表達了孝敬父母的渴望。愛幼敬老是中華民族倫理道德素質(zhì)的精髓。

在新的世紀里，一個不懂事孝敬父母，不具備起碼道德觀的孩子，其精神世界是缺陷的，其人格是不完善的，難以成為一個真正意義的現(xiàn)代人?！靶ⅰ碧怼拔摹奔础敖獭保榈轮?。因此，把孝敬父母作為青少年思想道德教育的切入口和著力點，扎實開展教育活動，讓青少年學(xué)生從心擁有一顆“孝心”，對于他們心身健康發(fā)展，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，至關(guān)重要。

通過本次教育活動，讓廣大青少年心感自受父母養(yǎng)育子女的艱辛，操持家庭的勞苦，逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質(zhì)，即常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進，走正道，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開心；逢難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；感育從，不糊涂，讓父母真心；重推恩，能移情，獻社會愛心。為推進社會主義精神文明建設(shè)，形成崇尚孝道的良好社會氛圍。

孝老活動總結(jié) 篇4

為弘揚中華民族“效老愛親”的傳統(tǒng)美德。自2015年新春伊始，我校開展了“孝老敬親”主題實踐活動，取得了良好的教育效果。

為了深化活動，追求實效。召開由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、家長代表、學(xué)生代表參加的座談會，就如何把這項活動開展得效果明顯，影響長遠，受益終生而展開討論，研究制定出卓有實效的本?；顒臃桨?。首先舉行了“孝老愛親”活動的啟動儀式。

把三月定為“孝老愛親”活動主題月。各班舉行了“孝老愛親”主題班會。就孝老愛親展開了廣泛的討論。

學(xué)校利用宣傳窗口張貼相關(guān)海報。利用led電子屏滾動**“孝老愛親”的格言名句。形成很好的**氛圍。

利用校園之聲來傳播道德故事和歌曲，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。

同時進行“孝老愛親”優(yōu)秀人物評選活動。對典型人物進行表彰獎勵。對典型故事開展學(xué)習(xí)活動。

邀請專家進行了“孝老愛親”專場報告會。三八節(jié)開展了“我為母親洗洗腳”和“拉拉母親的手”的活動，均收到了很好的教育效果。

開展孝老敬老主題活動是一項長期工程，是與每個人、每個家庭密切相關(guān)的基礎(chǔ)性工程。我們將不懈努力，讓 “孝老敬親”的美德在我們頭小開花結(jié)果，世代傳承，讓“孝老敬親”之花遍地開放。

后村鎮(zhèn)中心初中

孝老活動總結(jié) 篇5

每天，我們迎著朝陽上學(xué)，沐浴著夕陽回家，不知不覺又走進這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的日子，迎來了九月初九重陽節(jié)。新時期的重陽節(jié)被賦予了新的含義，成為敬老、愛老、助老的“老人節(jié)”。

我校在此期間，開展了一系列的尊老愛老活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1．我國優(yōu)良的傳統(tǒng)：古時朝廷設(shè)有"國老"之職，供皇帝請益國事，咨詢時必賜坐，極受敬重。地方則設(shè)有"鄉(xiāng)老"掌管教化。以前農(nóng)業(yè)社會里，老人在家族和村里中享有極高的權(quán)威與地位，若遇糾紛無法解決時，交由村中長者仲裁，判定后不得有異議?？芍?，我國自古以來，老人備受尊重。

2．老人對社會的貢獻："前人種樹，后人乘涼。"上一輩的人胼手胝足，不斷辛勤的工作，才有今日安定、富裕的生活，他們竭盡心力，貢獻出自己的智慧，才能使我們享受甜美的果實。我們作為后輩的，豈能不抱著感謝的心，隨著前人的腳蹤，而繼續(xù)努力呢？

3．老人經(jīng)驗豐富、具有智慧：俗諺："不聽老人言，吃虧在眼前。"老人閱歷豐富，經(jīng)驗充足，對人生更有透辟的看法，他們可以給我們極好的指導(dǎo)。他們就像一本"活字典"值得我們?nèi)フ湎А?/p>

1．尊敬：老年人形體雖然日漸衰敗，記憶力減退，但終究也為國家社會做了不少事，由于他們所受的教育和所處的環(huán)境與這一代有顯著不同，我們不可因他們學(xué)歷較低或?qū)κ挛锏呐袛嗔εc價值觀，與我們的看法有差距，便鄙視他們，甚至對他們的話感到厭煩，反而應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的敬重，視他們?nèi)缱约旱母赣H。

2．照顧：年紀越大，受著生理狀況的限制，再也不能像年輕人來去自如，加上同輩親友日漸凋零、社會圈子日益狹小，心理上頓感孤單無助，這時作晚輩應(yīng)該體諒老人的苦悶，主動親近他們、問安、陪他們談話、扶持上下樓梯，關(guān)心他們的生活，建立良好感情，使老人也能得到溫暖，使教會成為充滿和樂的大家庭。

3．主動請教：年輕人做事很有沖勁，但常因設(shè)想不周，而功敗垂成。就如一部汽車，年輕的有如引擎，具有沖力；老年人有如方向盤，能保持安穩(wěn)前進，減少危險與差錯。為避免受虧損，我們應(yīng)主動請教老人，汲取他們的經(jīng)驗，虛心接受指導(dǎo)，將可獲益良多。

4，在社會上有許多老年人需要我們?nèi)リP(guān)心、照顧。俗語云："家中有一老，如同有一寶。"老年人已跋涉過漫長的歲月，經(jīng)歷了人生崎嶇的道路，嘗盡了人世間的酸、甜、苦、辣，也累積了不少寶貴的經(jīng)驗，發(fā)出智慧的光輝。因此，我們應(yīng)該敬重老人，也要學(xué)習(xí)敬老的道理。

要求學(xué)生結(jié)合實際，講述父母養(yǎng)育自己的點滴故事，給學(xué)生布置感恩家庭作業(yè)，回家主動做一次家務(wù)活，對父母說一聲你們辛苦了，然后把當(dāng)天的感受寫下來。表達自己的感謝之情。

通過此項活動，使學(xué)生懂得：敬老、愛老、助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。我們的長輩，為了中國的獨立，民族的富強，家鄉(xiāng)的富裕，家庭的幸福作出了不屈不撓的努力，也為下一代的成長貢獻了畢生的心血，尊敬老人，關(guān)愛老人，贍養(yǎng)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們這一輩義不容辭的責(zé)任。

孝老活動總結(jié) 篇6

孝老愛親是中華民族最重要的傳統(tǒng)美德，是中國社會所具有的一項倫理道德規(guī)范和行為準則。根據(jù)廣州市教育局、區(qū)文明辦、區(qū)創(chuàng)建辦工作部署，為引導(dǎo)人們創(chuàng)造和善和睦和諧的美好生活，推進家庭家教家風(fēng)建設(shè)，弘揚孝老愛親、扶老攜幼的傳統(tǒng)美德，把培育和踐行社會主義核心價值觀落細落小落實。區(qū)教育局決定10月在全系統(tǒng)開展“孝老愛親”主題實踐活動。我們要在現(xiàn)實生活中弘揚孝老愛親的傳統(tǒng)美德，并賦予時代內(nèi)容，從親情之孝延伸到關(guān)愛他人，奉獻社會的大孝大愛，形成新的風(fēng)尚和新的美德。為進一步弘揚中華民族“孝老、敬老、愛老、助老”的傳統(tǒng)美德，我校響應(yīng)教育局的號召,結(jié)合本校實際，開展了豐富多彩的以“孝老愛親”的活動，現(xiàn)將活動情況簡要總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一安排，認真組織接到教育局“孝老愛親”主題月活動方案后，我校立即召開班主任會，組織班主任認真學(xué)習(xí)活動方案。并根據(jù)本校實際情況制定出下柏小學(xué)開展“孝老愛親”主題月活動方案。學(xué)校通過國旗下講話的形式，對學(xué)生進行一次“孝老愛親”主題月活動的具體內(nèi)容的教育，確實讓全體師生參予到此次活動中，以達到開展此次活動的目的。學(xué)校還以主題板報和校園廣播等形式宣傳“孝老愛親”先進事跡，教育學(xué)生從小事做起，關(guān)愛身邊的老人，以實際行動做到孝老愛親。

二、活動扎實展開，取得顯著成效“孝老愛親”主題月活動工作布署后，得到了全體師生的積極響應(yīng)。我校開展了豐富多彩的活動。

（1）、利用音樂課教學(xué)生唱《孝德之歌》和校園廣播重復(fù)播放《孝德1之歌》，發(fā)人深省的詞句，使學(xué)生愿聽、愿唱。大部分學(xué)生在一周內(nèi)全部能夠流利地唱出此歌,使學(xué)生在歌聲中得到熏陶，受到教育。

（2）、學(xué)校團委開展敬老慰問社會實踐活動，組織志愿者到敬老院、養(yǎng)老院、福利院等涉老機構(gòu)送服務(wù)、送祝福、送溫暖。

1、活動內(nèi)容：到新雅街敬老院進行環(huán)保清潔志愿活動。

2、活動人員：團委學(xué)生會實踐部。

3、人數(shù)：十五人左右，五個老隊員其他新隊員組成。

4、活動時間：20xx.10.18（星期天）下午15：00-16：30。

5、準備工具：10把掃把、黑色膠袋20個（學(xué)校門衛(wèi)處提?。?、抹布水桶若干（學(xué)生自備）。

6、注意事項：安全第一，由部長統(tǒng)一安排集中和結(jié)束時清點人數(shù)，做好交通安全宣傳。在志愿活動期間注意安全不可以做危險動作（如：追逐、攀爬、危險騎車等），講文明，講禮貌。

7、活動事先安排：由部長、副部長等幾名同學(xué)先到敬老院跟院方主動聯(lián)系和溝通，做好事先的溝通工作。

通過這些活動的.開展，廣大師生對“孝”有了更深的理解，對父母的感恩之情增強了許多。它不僅從心靈上塑造了學(xué)生，更通過學(xué)生自身的表現(xiàn)帶動了其家庭，乃至整個社會“孝老愛老”風(fēng)氣的形成。今后我們還要把這項活動長期開展下去，這將會對師生的精神面貌，對構(gòu)建和諧校園有著深遠的意義。

孝老活動總結(jié) 篇7

根據(jù)區(qū)老齡委的統(tǒng)一安排部署，我們緊緊圍繞“關(guān)愛老人，構(gòu)建和諧”的敬老月活動主題，認真組織開展了尊老敬老活動，取得了明顯的成效。現(xiàn)將工作開展情況匯報如下：

為切實安排好“敬老月”活動，區(qū)統(tǒng)計局專題組織召開黨組會議，研究布署“敬老月”活動計劃，并指定一名分管副局長負責(zé)，具體由辦公室實施，安排好“敬老月”活動的具體事宜。

9月23日，我局邀請退休老干部到新區(qū)統(tǒng)計局會議室參加座談，6位老干部全部到場，會議由副局長張良芳主持，會上首先由局長惠敬光介紹了近期南譙區(qū)發(fā)展?fàn)顩r及各專業(yè)統(tǒng)計指標(biāo)完成情況，讓老同志對南譙區(qū)的發(fā)展更加充滿信心。之后6位老干部分別發(fā)言，他們回顧了以前的工作經(jīng)歷，有的激動地說起從前發(fā)生的統(tǒng)計工作中的遇到的難題，經(jīng)過努力加以克服；還有的談起他們是如何做企業(yè)老板的思想工作，讓他們?nèi)鐚嵣蠄髷?shù)據(jù)，總之，他們暢所欲言，都非常高興，給退休老人創(chuàng)造了相聚的機會，讓他們能夠重溫以前工作的日子，看到他們是那樣健談，我們也感到很欣慰。最后局長兩次邀請退休老干部若有時間每星期一上午參加局機關(guān)學(xué)習(xí)，并給他們發(fā)放交通補助每人200元，共1200元。

在敬老月活動期間，局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)機關(guān)人員一行分別走訪了6位退休人員，帶去了老干部慰問金每人2000元，共12000元。為了讓老人能夠了解時勢，關(guān)心國家大事，讓退休老同志切身感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖。

9月20日區(qū)統(tǒng)計局赴龍蟠西苑簽訂“文明單位與社區(qū)志愿服務(wù)結(jié)對”共建協(xié)議。兩單位就敬老助殘、文體娛樂、社區(qū)公益勞動、社會調(diào)查、文明宣傳等達成協(xié)議。突出“敬老助老從我做起”的“敬老月”活動主題，把開展為老志愿服務(wù)活動作為精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容，與創(chuàng)建文明城市，切實為老年人辦實事、做好事結(jié)合起來。

孝老活動總結(jié) 篇8

是最新的《孝老敬老活動總結(jié)》，感覺很有用處，希望大家能有所收獲。

篇一：20xx年第一學(xué)期

開展“孝老、敬老、長孝心”活動總結(jié)

薛百鄉(xiāng)五星完全小學(xué)

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”相信大家一定讀過這條名言。尊老、敬老、愛老、助老，是我們中華民族幾千年的文明體現(xiàn)，更是(**于: 在點 :

孝老敬老活動總結(jié))我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為偉大祖國的新一代，通過社會實踐和努力，弘揚這一美德是我們義不容辭的責(zé)任。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)青少年學(xué)生孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛社會、報效祖國的優(yōu)良品質(zhì)，是教育培養(yǎng)造就合格人才的基本要求，是廣大青少年服務(wù)社會、服務(wù)祖國必須具備的思想道德素質(zhì)。

我校確定了以“孝老、敬老、長孝心”為主題的活動,結(jié)合我校品德課題，我校以豐富多彩的活動為載體，把尊老敬老活動引向深入。我校有關(guān)活動的具體情況總結(jié)如下：

1、 注重宣傳發(fā)動，大力營造敬老氛圍。

要充分利用紅領(lǐng)巾廣播電視、黑板報、手抄報紙等德育宣傳陣地，加大**的宣傳力度，營造良好的校園氛圍。讓學(xué)生明白老人是社會的寶貴財富，我們社會的發(fā)展凝聚著老人們所作出的貢獻，今天美好的生活是老人們昨天的努力換來的，明白尊老、愛老、助老是每個學(xué)生應(yīng)盡的社會責(zé)任，以提高尊老敬老的自覺性和主動性，使校園洋溢著濃厚的尊老敬老氛圍。

2、 開展一系列活動，突出敬老主題。最全面的寫作站，就是弘揚尊老愛老、助老的傳統(tǒng)美德，努力培養(yǎng)師生敬老愛老、助老的好方式

道德意識和良好的道德風(fēng)尚，我校安排了以下系列活動：

1、組織開展退休教師代表“喜聚重陽”座談會。首先，退休教師在校園里走來走去，感受到校園里濃厚的文化氛圍。大家無不感慨“這么先進的教學(xué)設(shè)備，現(xiàn)在的孩子真幸福??！

”接著大家歡聚在學(xué)校會議室，校長代表學(xué)校向所有退休教師致以節(jié)日的問候！同時介紹了學(xué)校的突出成就和校園的變化?；顒又?，代表們的臉上總是洋溢著喜悅，話語傳遞著幸福，行動中絲毫沒有疲憊的痕跡。

讓大家體會到了劉禹錫《秋詞》中“我言秋日勝春朝”的意境。

2、舉辦一次以“尊老敬老敬老”為主題的黑板報。并進行評價，對學(xué)生進行敬老助老教育。

三。每各班都舉行了以敬老為主題的主題班會。充分發(fā)揮全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，使他們得到敬老的生活教育。

4鼓勵學(xué)生為老人做好事。各班在班隊活動中向?qū)W生全體學(xué)生發(fā)出倡議，為身邊認識和不認識的老人做一件力所能及的小事，并力爭形成習(xí)慣，讓全社會的老人都沐浴在溫情之中。

5、制作一張敬老卡。每個學(xué)生自己制作一張卡片，送給周圍的老人。范文寫作讓學(xué)生銘記重陽節(jié)除了傳統(tǒng)習(xí)俗中的登高、賞菊外，它也是人們向自己的父母、年邁的長輩以及許許多多老年人送上祝福、傳遞愛心、表達感恩之情的特殊日子。

倡議全體學(xué)生繼承與發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德——尊老敬老，在此節(jié)日，我們要有一份對爸媽，爺爺奶奶長輩的關(guān)愛之責(zé)、感恩之情。

6組織學(xué)生參觀附近的孤寡老人。于是學(xué)生們捐出自己的零花錢，給爺爺奶奶買了好吃的糖果、餅干和水果。同時還幫爺爺奶奶整理了房間、清洗了衣物，一聲聲“祝爺爺奶奶節(jié)日快樂”更讓老人們熱淚盈眶。

通過開展此次以“孝老、敬老、長孝心”活動為主題的多樣活動，不僅弘揚了尊老、敬老、愛老的傳統(tǒng)美德，而且陶冶了學(xué)生的情操，還增強了學(xué)生的社會責(zé)任感，共同營造和諧的社會

篇二：孝老愛親主題實踐活動總結(jié)

崇文中學(xué)開展“孝老愛親”主題實踐活動總結(jié)

崇文中學(xué)根據(jù)增城市創(chuàng)建辦《關(guān)于開展“孝老愛親”主題實踐活動的通知》的要求，為進一步弘揚“尊老、敬老、愛老”的傳統(tǒng)美德，崇文中學(xué)圍繞“孝老愛親月”主題開展了一系列實踐活動。

1、 開展關(guān)愛老人、兒童、婦女、殘疾人志愿服務(wù)活動

本月，我校組織各級5-10名志愿者，積極開展關(guān)愛老人、兒童、婦女、殘疾人的志愿服務(wù)活動。比如，10月16日，崇文中學(xué)二年級，劉老師組織6名志愿者到崇巖村慰問空巢教師溫奶奶。

同學(xué)們給溫奶奶送了一份問候禮物，還為溫奶奶打掃衛(wèi)生，讓老人深感感激。

二、結(jié)合“做一個有道德的人”主題活動

我校以“中秋節(jié)”為契機，組織全校師生共300人開展孝老愛親專題教育活動，范文top100引導(dǎo)學(xué)生在家孝順父母、尊敬長輩，主動承擔(dān)家務(wù)，做好力所能及的事情，減輕父母的負擔(dān)。還組織全體學(xué)生做感恩德育作業(yè)，譬如：為父母捶一次背、給父母遞一杯茶、對父母說一句問候話、主動洗一次衣服、學(xué)習(xí)做一個菜等等。

并通過組織高中生寫感恩日記進行了解，提高學(xué)生的感恩素養(yǎng)。

三、是加大“孝老愛親月”活動宣傳力度

學(xué)校利用國旗下講話進行活動動員，并組織各班級利用校（班）會進行開展孝老愛親宣傳教育活動，學(xué)校廣播站開設(shè)“感恩話吧”，大力宣傳孝老愛親活動，營造孝老愛親活動的社會氛圍。

本次活動讓學(xué)生更深入地了解中秋節(jié)的意義，增強孝老愛親意識，培養(yǎng)孝老愛親的能力，增強學(xué)生的高尚品德，促進學(xué)生健康成長。

篇三：敬老月活動總結(jié)

廣德縣“敬老月”活動總結(jié)

10月份是全國“敬老月”。為大力弘揚中華民族尊老、敬老、孝老的傳統(tǒng)美德，進一步營造助老愛老的良好社會氛圍，我縣老齡辦按照省老齡辦《關(guān)于開展”敬老月”活動的通知》要求，在縣委、縣**的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我們緊密結(jié)合實際，充分調(diào)動各老齡工作成員單位的積極性，認真謀劃、周密組織、密切協(xié)作，切實為老年人辦實事、辦好事、解難事，開展了慰問百歲老人；免費巡回為老人體檢；組織學(xué)校、企業(yè)慰問敬老院；組織義工到敬老院開展“義工服務(wù)日”等一系列活動，切實將黨和**的關(guān)懷送進千家萬戶，努力在全縣進一步營造尊老愛老孝老助老良好社會氛圍，思想?yún)R報專題取得良好社會成效，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、高度重視，認真謀劃。

縣老齡委和老齡辦對“敬老月”活動十分重視，把開展“敬老月”活動作為年度老齡工作的重點來抓落實。接到省老齡辦《通知》后，縣老齡委及時召開會議進行安排和部署，并結(jié)合本縣實際，研究制定《活動方案》下發(fā)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和和成員單位?！痘顒臃桨浮访鞔_了活動經(jīng)費、活動內(nèi)容、責(zé)任單位、完成時限；各成員單位的任務(wù)分工明確。

縣老齡委主任鄒大坤 1

（縣委常委）親自主持會議，并對如何開展好今年的“敬老月”活動提出了四點具體要求。

2、 開展尊老愛幼宣傳活動，營造良好的社會氛圍?！熬蠢显隆逼陂g我們廣泛利用廣播、電視、報紙、絡(luò)、民政簡報、印發(fā)宣傳冊等各種載體，大張旗鼓地在全縣開展以“貫徹老年法、造福老年人”為主題的宣傳活動。重陽節(jié)前《今日廣德報》整版刊載了《老年人權(quán)益保障法》；近一個月來，廣德電視臺制作了4個敬老愛老、孝敬敬老公益廣告，10個滾動字幕**期；共印發(fā)尊老愛老孝老宣傳冊20xx年優(yōu)待政策，保障老年人合法權(quán)益”多舉措開展系列敬老服務(wù)活動，切實為老年人辦實事、做好事、解難事。

首先，我們走訪了該縣8位百歲老人?？h領(lǐng)導(dǎo)、民政局領(lǐng)導(dǎo)、縣老齡辦領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問百歲老人，給他們送上1000元慰問金，送去黨和**的關(guān)懷與溫暖。二是縣老齡辦會同縣殘聯(lián)、桃州社區(qū)醫(yī)院到9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為老人免費體檢。

為老人測血糖、測血壓、檢查內(nèi)科、外科和視力，共檢查老人近20xx年作用發(fā)揮明顯。

9月28日至10月4日，縣老年書畫家協(xié)會舉辦了“共筑中國夢．出彩廣德人”老年書畫展；重陽節(jié)前后，全縣近２0余家基層老年協(xié)會組織了形式多樣、內(nèi)容豐富、健康有益的老年文化體育活動，既豐富了基層文化生活，提高了老年人生活的幸福度，又有利于地方和諧穩(wěn)定。充分顯示了我縣老齡事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好局面；展現(xiàn)了我縣老人“老有所為，老有所學(xué)，老有所樂，健康長壽，昂揚向上”的精神風(fēng)采。

我縣“敬老月”活動的開展取得了一些成績，但與先進兄 3

弟市、縣相比還有很大差距，在組織機構(gòu)、資金投入、社會關(guān)注等方面仍需進一步加大力度，老齡工作隊伍的素質(zhì)與嚴峻的老齡化發(fā)展趨勢還不適應(yīng)，這些都需要我們在今后的工作中認真研究逐步解決。我們會以“敬老月”活動為契機，按照省老齡委的要求，推進我縣老齡事業(yè)再上新臺階。

二○一四年十月二十三日 4

孝老活動總結(jié) 篇9

崇文中學(xué)根據(jù)增城市創(chuàng)建辦《關(guān)于開展“孝老愛親”主題實踐活動的通知》的要求，為進一步弘揚“尊老、敬老、愛老”的傳統(tǒng)美德，崇文中學(xué)圍繞“孝老愛親月”主題開展了一系列實踐活動。

一、開展關(guān)愛老人、兒童、婦女、殘疾人志愿服務(wù)活動

我校在本月份組織每級5至10名志愿者積極開展關(guān)愛老人、兒童、婦女、殘疾人志愿服務(wù)活動。如:在10月16日，崇文中學(xué)初二年級由劉老師組織六名志愿者到崇巖村慰問空巢老師溫奶奶。同學(xué)們溫奶奶送上問候禮品，還為溫奶奶打掃衛(wèi)生，使老人深受感激。

二、結(jié)合“做一個有道德的人”主題活動

我校以“中秋節(jié)”為契機，組織全校師生共300人開展孝老愛親專題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生在家孝順父母、尊敬長輩，主動承擔(dān)家務(wù)，做好力所能及的事情，減輕父母的負擔(dān)。還組織全體學(xué)生做感恩德育作業(yè)，譬如：為父母捶一次背、給父母遞一杯茶、對父母說一句問候話、主動洗一次衣服、學(xué)習(xí)做一個菜等等。并通過組織中高年級學(xué)生撰寫感恩日記進行感悟，提升學(xué)生感恩素養(yǎng)。

三、是加大“孝老愛親月”活動宣傳力度

學(xué)校利用國旗下講話進行活動動員，并組織各班級利用校（班）會進行開展孝老愛親宣傳教育活動，學(xué)校廣播站開設(shè)“感恩話吧”，大力宣傳孝老愛親活動，營造孝老愛親活動的社會氛圍。

本次活動讓學(xué)生更深入地了解中秋節(jié)的意義，增強孝老愛親意識，培養(yǎng)孝老愛親的能力，增強學(xué)生的高尚品德，促進學(xué)生健康成長。

孝老活動總結(jié) 篇10

作為社會的一員，我們每個人都應(yīng)該秉持著尊敬和孝順老人的傳統(tǒng)美德。為了進一步弘揚孝老敬老的精神，我們在學(xué)校舉行了一場別開生面的孝老敬老活動。通過這個活動，我們不僅向老人們表達了我們的敬意和感激之情，也提醒了自己要時刻銘記著這份傳統(tǒng)的重要性。

活動開始前，我們精心籌備了一系列的演出和互動環(huán)節(jié)，以全方位地展示孝老敬老的內(nèi)涵和意義。首先，我們?yōu)槔先藗儨蕚淞艘粋€溫馨的歡迎儀式。在場地上，我們懸掛了一幅寫有“敬老愛老、國家之幸”的大型橫幅，讓老人們在進入活動區(qū)域時一目了然地感受到我們對他們的敬意。

隨后，我們組織了一場精彩的文藝演出。在這個環(huán)節(jié)中，我們選取了一些經(jīng)典的老歌來表達我們對老人的思念和感恩之情。演繹者們用悠揚的歌聲引發(fā)了老人們的共鳴，很多老人津津有味地回憶起自己年輕時的事情。

為了使活動更加互動，我們安排了一場老人和青年學(xué)生的才藝對抗賽。在這一環(huán)節(jié)中，老人們展示了他們所擅長的技能，如書法、繪畫、剪紙等。而學(xué)生們則展示了自己的舞蹈、武術(shù)和樂器演奏，展現(xiàn)了年輕人的活力與創(chuàng)造力。這場才藝對抗賽不僅給老人們帶來了歡樂和驚喜，也讓我們意識到老一代對于傳統(tǒng)文化的深厚積淀，使我們更加珍惜和傳承好這些傳統(tǒng)。

除此之外，我們還精心準備了一份愛心午餐，為老人們提供美味的食物和良好的就餐環(huán)境。這是我們對老人們孜孜以求幾十年的養(yǎng)育之恩的回報，也是對他們無怨無悔的付出表示敬意。在午餐過程中，我們與老人們進行了深入的交流和互動，聽取了他們的故事和經(jīng)驗，這也讓我們感受到了老一輩的智慧和人生哲理。

整個活動在溫馨而熱烈的氛圍中順利結(jié)束。通過這次活動，我們不僅提高了孝老敬老的意識，也進一步增進了與老年人的感情。在與老人們的交流中，我們深刻地認識到，孝老敬老不僅僅是一種道德觀念，更是一種情感的傳遞和跨越時空的情誼。老人們告訴我們，年輕人要時刻保持對長輩的敬意和責(zé)任心，并在行動中表達出來。而作為年輕一代，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、工作，將來為社會做更多的貢獻，為老年人創(chuàng)造更好的生活條件。

總之，這次孝老敬老活動不僅為我們提供了鍛煉和展示自己的機會，更讓我們認識到了孝老敬老這一美德的重要性。通過活動，我們深化了對孝老敬老精神的理解，并將這種理念貫穿到了我們的日常生活中。我們應(yīng)該時刻銘記曾經(jīng)給予我們關(guān)愛的長輩們，用行動來回報他們的養(yǎng)育之恩。也希望通過我們的共同努力，讓更多的人理解和踐行孝老敬老的傳統(tǒng)美德。

孝老活動總結(jié) 篇11

第一章：20xx年孝老愛老活動總述

20xx年孝老愛親活動總結(jié)為了加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，培育學(xué)生良好的心理品質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格,為弘揚孝老愛親、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)和氣致祥、睦鄰友好的社會風(fēng)氣，根據(jù)墾利縣教育局工作安排。我們學(xué)校開展了一系列以尊師重教為主題的教育活動。1．周一舉《孝老愛親》行國旗下的講話。

**感恩歌曲，全班拿出感恩教育專題黑板報，營造校園感恩氛圍。

2．召開重陽節(jié)主題班。讓同學(xué)們意識到雖然重陽節(jié)一年只有一天，但是尊老、敬老不僅僅是重陽節(jié)一天的事，更應(yīng)該表現(xiàn)在日常生活中的每一天。

3．各班級召開《孝老愛親》的主題班會，會后將該主題班會教案交德育處。

三。號召學(xué)生孝順父母，尊重長輩，主動承擔(dān)家務(wù)，力所能及，減輕父母負擔(dān)。各學(xué)?？梢砸暻榻M織學(xué)生做感恩德育作業(yè)，譬如：為父母捶一次背、給父母遞一杯茶、對父母說一句問候話、主動洗一次衣服、學(xué)習(xí)做一個菜等。

并寫成日記抒發(fā)自己的感情。

4．召學(xué)生參與“我為同學(xué)做好事”、“我為班級做好事”等活動，教育引導(dǎo)學(xué)生尊敬老師、團結(jié)友愛、互幫互助，養(yǎng)成見到老師、同學(xué)、長輩主動問好，分別時說聲“再見”的禮儀習(xí)慣。

通過以上的活動，學(xué)生們意識到了“敬老愛親”的重要性，從小擁有一顆感恩的心，為他們的成長樹立了方向。我們要教育學(xué)生發(fā)揚

尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。

我們堅持長期開展這項活動，對師生精神風(fēng)貌和和諧校園建設(shè)具有深遠意義。

黃河口鎮(zhèn)第一小學(xué)

篇二：孝老愛親主題實踐活動總結(jié)

崇文中學(xué)開展“孝老愛親”主題實踐活動總結(jié)

崇文中學(xué)根據(jù)增城市創(chuàng)建辦《關(guān)于開展“孝老愛親”主題實踐活動的通知》的要求，為進一步弘揚“尊老、敬老、愛老”的傳統(tǒng)美德，崇文中學(xué)圍繞“孝老愛親月”主題開展了一系列實踐活動。

1、 開展關(guān)愛老人、兒童、婦女、殘疾人志愿服務(wù)活動

本月，我校組織各級5-10名志愿者，積極開展關(guān)愛老人、兒童、婦女、殘疾人的志愿服務(wù)活動。比如，10月16日，崇文中學(xué)二年級，劉老師組織6名志愿者到崇巖村慰問空巢教師溫奶奶。

同學(xué)們給溫奶奶送了一份問候禮物，還為溫奶奶打掃衛(wèi)生，讓老人深感感激。

孝老活動總結(jié) 篇12

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期

薛百鄉(xiāng)五星完全小學(xué)

敬老、敬老、愛老、助老，既是我們中華幾千年文明的體現(xiàn)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。為實現(xiàn)提高學(xué)生的思想覺悟和自身素質(zhì)，教育學(xué)生自覺做到孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛他人，心系社會，胸懷祖國，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，強化學(xué)生的思想道德意識，為學(xué)生的健康成長和長遠發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)，我們積極開展孝心教育活動，收到了良好的教育效果。為了進一步加強我校孝文化工作，我校政教處以“****”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人為本，堅持以政教處為主導(dǎo)，師生共同參與的原則，按照我校領(lǐng)導(dǎo)對“孝老、敬老、長孝心”活動的統(tǒng)一部署，積極主動開展精心組織了一系列敬老助老活動，掀起一番“敬老愛老助老”的高潮，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1、 加強組織領(lǐng)導(dǎo)，制定活動計劃，爭取實效。

我校確定了以“孝敬父母、學(xué)會感恩”為主題的實踐活動，并確定了以下活動內(nèi)容：

1、開展以“媽媽（爸爸）辛苦了”為主題的征文比賽活動；

2、開展“學(xué)會感恩”主題演講比賽；

3、各班組織一次“孝敬父母”的主題班會；

4、各班以“孝敬父母、學(xué)會感恩”為主題出一期黑板報。

5、少先隊倡導(dǎo)每位學(xué)生為父母洗一次腳（頭），給父母寫一封信，陪父母參加一次戶外活動，為父母自制一件生日（節(jié)日）禮物，承擔(dān)一次家務(wù)勞動，與家長進行一次談心活動等“九個一”活動。

2、 以活動為載體，加強宣傳，提高了德育的實效性。

（一）讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，從“岳母刺字”、“孟母三遷”、 《背影》等故事或文章中體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

3、讓學(xué)生搜集部分自己及家長的**及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。讓學(xué)生利用周末收集父母對自己的愛，可以是**、小活動，也可以是父母送的小禮物。然后搜集部分學(xué)生及家長的**及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件在校級中進行展覽、交流。

（2） 開展生動多彩的活動，寓德育于活動之中。

1、圍繞“孝敬父母，關(guān)愛他人”開展主題隊會。

2、舉行《孝敬父母》的法制學(xué)習(xí)課。學(xué)生們受益匪淺。他們不僅知道如何尊重父母，而且明白虐待父母將受到法律的懲罰。

3、組織開展了“父母辛苦了”為主題的征文比賽活動。

4、在學(xué)生中開展五個“一”活動，即做一件好事、讀一本好書、幫父母做一件事、辦一張手抄報、給父母一件禮物。據(jù)統(tǒng)計，有拾金不昧的，有到社區(qū)打掃衛(wèi)生的，有到養(yǎng)老院看望老人的，有在家?guī)透改缸黾覄?wù)的，有在公交車上讓座的，有扶老人過馬路的，有看望孤寡老人的……

5、老師要求學(xué)生從小事做起，從點滴做起，認真反省自己以前的行為，幫父母做一點力所能及的事情，以表孝心，制定了7條“點滴小事，表我孝心”的行動守則：

（1）外出征得父母同意，并準時回家，不要讓父母擔(dān)心。

（2） 當(dāng)父母累了、擔(dān)心了、生病了，就主動去照顧他們，多說些安慰的話。

（3） 記住你父母的年齡和生日，在你父母生日的時候發(fā)一封賀信或一份小禮物。

（4） 好好學(xué)習(xí)，別讓父母擔(dān)心。

（5） 不花錢，不挑食穿衣服，回家主動做家務(wù)。

“百善孝為先”，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實際，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會知恩圖報、感恩報恩，構(gòu)建和諧家庭，和諧社會。通過開展“孝敬父母、學(xué)會感恩”活動，培養(yǎng)了學(xué)生孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛社會、報效祖國的優(yōu)良品質(zhì)；提高學(xué)生為社會服務(wù)、建設(shè)祖國所必須具備的思想道德素質(zhì)；加強了學(xué)生思想道德建設(shè)；踐行了社會主義榮辱觀；弘揚了中華民族傳統(tǒng)美德。