氣球飛了作文

氣球飛了作文。

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氣球飛了作文【篇1】

一年一度的踩氣球大賽開始了！我們一個(gè)個(gè)精神抖擻、摩拳擦掌，準(zhǔn)備開始比賽。

我吹了一個(gè)不大不小的氣球，用繩子扎好，在腿上綁了三四圈后，進(jìn)入“戰(zhàn)場(chǎng)”。

第一場(chǎng)男生賽，我VS吳易恒。我們兩個(gè)原地轉(zhuǎn)圈，盤旋著，打量著對(duì)方。幾秒后，我發(fā)起了第一次進(jìn)攻，嘴里還哇哇大叫恐嚇吳易恒，他被我逼到了死角。我把腳猛地伸過去踩他的氣球，他往邊上一閃，我窮追不舍，身體迅速攔截住他，然后又是一腳過去，他笑嘻嘻又一閃。幾個(gè)回合后，王老師提醒：“錢瑜，你的氣球漏氣了！”我一看，氣球正在慢慢地縮小，有可能是繩子沒綁好的緣故。我急了，立馬發(fā)動(dòng)猛烈進(jìn)攻。吳易恒快速逃跑，心里好像在說：“太好了，我要拖延時(shí)間讓他的氣球沒氣，他就輸了！”我一個(gè)箭步?jīng)_上去，啊，只差一點(diǎn)，我心情很激動(dòng)?？墒菤馇蚩鞗]氣了，我又有些擔(dān)心，于是抓緊時(shí)間，再次把他逼到死角，不停地輪換雙腳踩他的氣球?？上?，不是沒踩到，就是力度不夠。他尖叫著逃跑。此刻，氣球里的氣似乎還有幾秒就要漏光了，怎么辦呢？我看準(zhǔn)方向，大叫一聲，沖上前一腳踩去。他在我面前轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈?！鞍。缓?，沒氣了！”不知誰喊了一聲，我低頭一看，氣球像一個(gè)挨了罵的小孩似的，垂頭喪氣。就這樣，第一局吳易恒不戰(zhàn)而勝。

第二場(chǎng)女生賽，方舒逸對(duì)戰(zhàn)李姿葶。她們兩個(gè)格外謹(jǐn)慎，雙方一開始就盤旋著。幾十秒后，我們男生大喊：“快踩，別怕！”方舒逸向李姿葶緩緩逼近，李姿葶倒是一點(diǎn)兒也不慌張，看起來仿佛是個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老手。方舒逸猛地向前，一腳踩去，李姿葶一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，躲過去了。接下來發(fā)生了一件意想不到的事——她倆居然手拉手跳起“舞”來，這也太不可思議了！她們轉(zhuǎn)了一個(gè)又一個(gè)的圈，我們叫道：“你們轉(zhuǎn)什么圈啊，快點(diǎn)出擊??！”一語驚醒夢(mèng)中人，方舒逸邊轉(zhuǎn)圈邊向李姿葶的氣球踩去，李姿葶只能跳起腳，躲避對(duì)方的猛攻。她倆不知轉(zhuǎn)了多長時(shí)間，久得好像一個(gè)世紀(jì)，我們男生頭都暈了。方舒逸掙脫開李姿葶，向她的氣球用力踩去。呀，差一點(diǎn)點(diǎn)，我們的心一個(gè)一個(gè)提到了嗓子眼！李姿葶后退，方舒逸又猛地一踹，氣球爆了，方舒逸勝利！

踩氣球大賽在大家的歡笑聲中結(jié)束了。我們戀戀不舍地離開了“戰(zhàn)場(chǎng)”，望眼欲穿著下一屆比賽。

氣球飛了作文【篇2】

我這種吹氣球的方法可跟別人吹氣球的方法不一樣，將油膏一樣黏粘的材料把它粘在一根吸管上，嘴對(duì)著吸管的另一邊輕輕地吹，這黏黏地東西就會(huì)越變?cè)酱?，最后變成一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的氣球。

昨天我和媽媽在河邊散步，我買了一個(gè)這樣的氣球，我一邊走一邊吹，吹出的氣球形狀各式各樣，有的像愛心，有的像葫蘆，有的像蘋果……我把吹好的氣球都給媽媽，可媽媽手里拿不到那么多，這些氣球便粘到了一起，像串串香。我想把它們分開，可一不小心都爆了，我后悔也來不及了。我又繼續(xù)吹，有時(shí)太使勁了，就吹爆了，更有趣的是媽媽說：“要爆?！痹捯魟偮錃馇虮阏娴谋?，我和媽媽便哈哈大笑起來。我問媽媽：“你想要個(gè)什么圖形的氣球？”媽媽揪了揪我的小鼻子說：“那你就吹一個(gè)葫蘆吧！”“小KS！”我便漫不經(jīng)心的開始輕輕地吹，沒想到還真的吹出了個(gè)“葫蘆”，我和媽媽不約而同的歡呼起來，此時(shí)“葫蘆”也笑開了嘴——爆了，我指著葫蘆笑到：“你這個(gè)小東西，笑一下就爆了，真是的！”媽媽更是捧腹大笑。我說：“看，接下來我吹一個(gè)‘愛心’！”結(jié)果卻吹出了一個(gè)小丑八怪，我和媽媽笑得前俯后仰……

后來媽媽讓我把吹的氣球扔進(jìn)河里，扔時(shí)再許個(gè)愿，讓氣球載著我的愿望流向遠(yuǎn)方……

氣球飛了作文【篇3】

童年就像一個(gè)五彩斑斕的盒子，裝滿了糖果，裝滿了歡樂，也裝滿了笑聲。現(xiàn)在回想，每一件事情都是一顆晶瑩剔透的珍珠，連在一起就像一條美麗耀眼的項(xiàng)鏈，閃亮在我記憶的長河里……

我剛過完五歲生日的那年夏天，媽媽給我買一個(gè)瑩粉色氣球，上面畫著一個(gè)甜美的sd娃娃。只要你輕輕地往天空一拋，它就會(huì)慢悠悠地飛到半空，然后落下來，年僅5歲的我感到十分有趣。我總在小伙伴面前顯耀它。一天，剛下過大雨，我家院子里積起了許多小水潭。我見雨停了，就跑到院子里拋氣球玩。氣球在空中打著旋，我一邊追逐，一邊喊：“真好玩！真好玩！”忽然氣球落在了一個(gè)小水潭里，我連忙跑過去，撿起一看，真倒霉，氣球上沾了一大片泥水。怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想起上次我吧手帕弄臟了，媽媽拿手帕到火爐的事，我何不也拿火來烤一烤呢？可媽媽烤手帕那是冬天的事?，F(xiàn)在打夏天的哪有火爐呢？我又想起媽媽生火時(shí)，總是先用火來點(diǎn)紙。于是我也找來了紙。我把氣球拿進(jìn)臥室里，找來火柴，把紙點(diǎn)著，然后趕緊把沾著泥水的'氣球靠近火，忽然“啪”的一聲氣球爆炸了。我嚇了一大跳，不由得捂住了耳朵。美麗的氣球瞬間就變成了碎片。等我清醒過來。我的眼淚止不住地流了出來……

童年對(duì)我來說，就像是一顆大樹，每一件事就是一片綠葉。而這件趣事，就是那一片閃耀著嫩綠光澤的綠葉。

氣球飛了作文【篇4】

今天，我在姥姥家里看見了一大包氣球。

看到了氣球，頓時(shí)我心里癢癢，恨不得馬上抓起一個(gè)氣球，給它吹一口氣。我想：如果把它們拿回家吹起來，放在自己的房子里，那一定很有趣。說干就干，下午的時(shí)候，我就把氣球帶回了家。我以很快的速度爬上了樓，躲進(jìn)房間，打開了氣球包裝，我和弟弟一起吹了起來。

我拿起了一個(gè)天藍(lán)色的氣球，不停地吹。因?yàn)榈艿苁值哪懶?，氣球只吹起來一點(diǎn)——有一個(gè)茄子一樣大。弟弟看見我吹的比一個(gè)西瓜還要大了，他心里一急，把氣球吹得大大的，像一個(gè)哈密瓜。他見氣球比我吹得還小，又急忙吹了一口氣。“砰”的一聲，氣球不見了——炸得尸骨無存。

弟弟看我的氣球十分的大，用力一拍我手中的氣球，氣球從我的手中掙脫，一下子飛了。它在空中轉(zhuǎn)了360度，再轉(zhuǎn)彎，一下子飛到了風(fēng)扇上。大冬天的，有誰會(huì)開風(fēng)扇，為了拿回氣球，沒辦法，我只好打開了風(fēng)扇。見氣球掉下來了，我馬上把風(fēng)扇關(guān)了。弟弟又吹起了一個(gè)氣球，故意把出氣口壓扁，讓它出氣。氣球被壓迫，發(fā)出了十分刺耳的殺豬聲音。把氣放完了，他才停止。他滿臉帶著笑意，而我的耳朵卻備受折磨。

我十分的喜歡吹氣球，因?yàn)闅馇蚩梢詭Ыo我快樂。

氣球飛了作文【篇5】

今天老師帶我們玩了一個(gè)很有意思的游戲——打氣球。老師簡單地說了一下規(guī)則：“氣球在誰那兒爆炸，誰就要受懲罰。”大家還不明白是什么意思，只聽到要玩游戲，臉上都洋溢著快樂的笑容。

當(dāng)老師把氣球和打氣筒拿出來的時(shí)候，一種恐懼感在我心中悄然滋生，我暗自祈禱著：千萬別在我這里爆炸。大家臉上的笑容慢慢凝固，有的人甚至低聲尖叫起來。只有馬博文一臉奸笑，我也搞不懂他葫蘆里賣的什么藥。

老師開始給氣球打氣了，一臉“獰笑”著向我們靠近，此時(shí)，她手里的氣球變得像一枚定時(shí)炸彈，打氣的聲音更像“滴滴滴”的報(bào)警聲。咦，馬博文呢？哦，他已經(jīng)鉆到桌子下面了，他雙手抱頭瑟瑟發(fā)抖的樣子仿佛在說：你看不見我，看不見我。我覺得這方法不錯(cuò)，正準(zhǔn)備往下鉆，“嘭——”氣球爆炸了，我循聲望去，氣球在一個(gè)女同學(xué)那兒爆炸了。我幸災(zāi)樂禍地看著她上去“領(lǐng)賞”，接受“大象鼻子轉(zhuǎn)五圈，走直線”的懲罰。我還沒緩過神來，老師又開始打氣了。這一次我和馬博文就像“難兄難弟”一樣，一起抱頭蹲下，眼看著越來越大的氣球向我靠近，我緊張得閉上了眼睛，“嘭！”，這次又是哪個(gè)倒霉鬼呢？只見馬博文上去“領(lǐng)賞”了，我松了口氣兒，可是高興勁還沒過完，老師把我也叫上去，居然讓他用“公主抱”的方法把我抱起來。馬博文這個(gè)小胖子力量還真不小，輕輕松松就把我抱起來了，他還指著圓溜溜的肥肚皮，說：“看我這結(jié)實(shí)的肌肉！”。

經(jīng)過這次游戲，我的出一個(gè)結(jié)論：看別人受罰，先莫慌笑，說不定下一個(gè)就是你！

氣球飛了作文【篇6】

今天，陳老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲——吹氣球。

陳老師說：“我們吹氣球不是用來做裝飾，而是看誰先把氣球吹爆。”我們發(fā)出長長的“啊”的尖叫，真刺耳，仿佛要把房頂給掀翻了。

老師又說：“吹氣球之前要把氣球搓一搓，然后再拉一拉，這樣容易吹?！?/p>

一開始是我們男生吹。我吹呀吹呀，氣球變得越來越大，可我再怎么吹也沒有吹爆，我的鼻涕都出來了。最后我還是第一名，因?yàn)闆]有一個(gè)男生吧氣球吹爆，而我吹的氣球最大。

接著是女生吹。陳昕妍剛吹就發(fā)現(xiàn)氣球漏氣了，老師就給她換了一個(gè)氣球。這時(shí)宋嘉易氣球吹得很大了，陳昕妍怕氣球爆炸就跑了出去，老師叫了她好幾聲，她也沒有回來，真是個(gè)膽小鬼。這時(shí)宋嘉易把氣球吹爆了，她得了第一。

最后，老師在我的氣球上畫鬼臉，這時(shí)我的氣球突然爆了。

哈哈，今天的吹氣球游戲真有意思，我喜歡！

點(diǎn)評(píng)老師：

點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：文章層次清晰，敘事完整。先開門見山，交代游戲名稱；中間部分依次寫了老師提出的要求——男生吹的情況——女生吹的情況；最后表達(dá)自己的感情，首尾呼應(yīng)。

氣球飛了作文【篇7】

在幼兒園里，我和朋友們玩的事情可多了，但我最喜歡玩的便是氣球了。

有些時(shí)候，我常以氣球來做些惡作劇。我把氣球放在別人的耳邊，用手一壓，氣球就發(fā)出砰的一聲，嚇得小伙伴驚慌失措，然后她會(huì)跟我說：你怎么能這樣，我下次再也不和你玩了。這時(shí)我心里就樂開了花，心想：我還可以再捉弄一個(gè)人！我正想著那個(gè)人被捉弄的樣子會(huì)是什么樣時(shí)，一個(gè)小伙伴悄悄地把氣球放在我耳邊，只聽砰的一聲，我被嚇得半死，而他卻在旁邊哈哈大笑。

在生日會(huì)的時(shí)候，老師們會(huì)給小朋友們過生日。教室里，老師裝飾得華麗麗的，小朋友們都開心極了。這時(shí)候，生日會(huì)的主人公可興奮了。但是，他不知道后面有個(gè)大驚喜在等著他。這個(gè)大驚喜就是氣球泡彈。每個(gè)小朋友都把氣球壓破，發(fā)出砰、砰、砰的聲音，這個(gè)游戲我們玩得可開心了。

在游園會(huì)里，有個(gè)游戲叫踩氣球。每個(gè)人腳上都綁著一個(gè)氣球，游戲的時(shí)候既要保護(hù)自己的氣球，又要去踩別人的氣球，看誰踩得多而自己的又沒被踩。我記得有一次踩氣球比賽我還得了第一名呢！

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了?，F(xiàn)在，我也已經(jīng)不再以玩氣球?yàn)闃妨?，但玩氣球的那些瞬間在我的記憶里仍是最深刻的。

氣球飛了作文【篇8】

周末午飯后，我和外婆在家打羽毛球。我發(fā)球，外婆接不住，外婆發(fā)球，我接不住。我們?cè)嚵艘淮斡忠淮味家允「娼K，大家都覺得很無奈，外婆說：要不我們各自練練發(fā)球吧!我同意。我們倆便一人拿了一個(gè)羽毛球，手忙腳亂的練起來，練完后我們又試了幾次，可還是不行。

我和外婆都有點(diǎn)垂頭喪氣時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)想：氣球又大又輕，肯定比羽毛球好打。我提議：外婆，我們別打羽毛球了，我們打氣球吧!外婆回答：好!試一試!

我一手拿起球拍一手拿起氣球，把氣球往空中輕輕一拋，拿著球拍用力一打，啪的一聲球飛了出去，向外婆飛去，我本以為外婆會(huì)接住的，可外婆左看看右看看都沒看見氣球，拿著球拍炒菜似的在空中亂揮，球卻飛到了外婆的腳下，外婆還在那里東找西找。我著急地大喊：外婆，在腳下!她這才低下頭找氣球。第二次，我又拿起球拍開始發(fā)球，可是這回氣球不飄到外婆那兒，卻飄到了媽媽的頭上，好像在給媽媽一個(gè)大大的擁抱，但媽媽卻一臉茫然左瞧瞧右看看十分滑稽，我和外婆捧腹大笑。我把球拿回來，繼續(xù)打起來，這次我和外婆都有長進(jìn)，我們一來一回玩得很有默契，球在外婆和我之間飛來飛去，像一只歡快的小鳥。媽媽也忍不住要加入我們的打氣球隊(duì)伍啦!

一個(gè)平凡的氣球在我和外婆的創(chuàng)造下變成了我們飯后娛樂游戲。這次玩得真開心!

延伸閱讀

氣球飛了作文匯集6篇

人這一生總會(huì)要接觸到寫作文，或早或晚。經(jīng)常寫作文可以引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察和探索生活，好的作文可以幫助自己在語文考試獲得高分。作文只會(huì)寫個(gè)開頭怎么辦？也許"氣球飛了作文匯集6篇"就是你要找的，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

氣球飛了作文 篇1

呼呼呼聽到這聲音，你一定以為在刮大風(fēng)吧，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)我們是在舉行吹氣球大PK。

上課前，老師宣布：今天舉行吹氣球比賽，分兩組，每組每次出一位選手，30秒內(nèi)誰吹得最大誰獲勝，吹爆無效。老師的話音還沒落，我便開始緊張起來：吹氣球可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我也好久沒吹了，這次輸定了。但我心中又有些僥幸：萬一自己在這次比賽中一鳴驚人，獲得冠軍呢？還說不定呢，不能這么早泄氣。

精彩的比賽開始了，由我們一組的栗某某vs二組的趙某某。剛開始，趙某某一鼓作氣一下就把乒乓球狀的氣球吹成了皮球大小，接著他的氣球越吹越大，最后變成了大鴨梨狀，而且大鴨梨還在不斷增長。再來看我們組的栗某某，氣球好像故意和他做對(duì)似的，不論他怎么用力地吹，氣球始終保持乒乓球狀。我不禁擔(dān)心起來：雙方懸殊這么大，我們組一定輸了。這時(shí)，不少女生害怕趙某某的氣球爆炸，嚇得趕緊捂上了耳朵，閉著眼睛，當(dāng)然也包括我。砰的一聲，我抬頭一看，原來趙某某的氣球終于不堪重負(fù)爆炸了！賽況出現(xiàn)了反轉(zhuǎn)，沒想到我們一組的栗某某坐收漁翁漁利。最終以皮球大小的氣球打敗了趙某某，一組獲勝了，耶！

接著，輪到我和王卓上場(chǎng)了，我們兩誰也不甘示弱，鼓起腮幫子，用力地吹。可不久，勝負(fù)就見分曉了：我的氣球像被施了魔咒似的怎么也吹不大，而王卓的氣球卻越來越大，和我的小氣球形成了鮮明的對(duì)比。我著急了，鼓起雙腮，使勁地吹呀吹，憋得臉紅脖子粗，可我的氣球始終和長不大的西瓜似的，怎么也吹不起來。不一會(huì)兒，時(shí)間到了，我拿著氣球垂頭喪氣地回到座位上。

這次氣球大PK真有趣，可以鍛煉我們的肺活量，我以后要多加練習(xí)，爭取下次拿冠軍。

氣球飛了作文 篇2

??？哪來的那么多黃色？電視機(jī)、游戲機(jī)，就連白天見到的太陽晚上見到的月亮也是黃色的。這世界充滿了黃光，成了黃色的世界。我怎么會(huì)在一個(gè)氣球里呢？定睛一看，幾個(gè)大字出現(xiàn)在我面前：你必須在氣球里度過五天的日子，才能重返人間。

不會(huì)吧？

氣球里的第一天是傷心的。因?yàn)槲以谀屈S色的世界里什么都沒得玩。游戲機(jī)沒法玩，電視機(jī)沒法看……真是無聊！尤其是到處金光閃閃的，到處是金子。你可知道，那里的金子比土還多，可是吃的比什么都少，這些金光閃閃的玩樣有什么用！不過我明白了“物以稀為貴”的道理??！

氣球上的第二天是半氣半笑的！因?yàn)?，我在到處閑逛時(shí)遇到了我的小伙伴們。我們一起去捉魚。你倒怎么著？魚倒沒捉倒，我們都被魚給“嬉戲”了一番，渾身都是泥巴。

氣球上的第三天時(shí)高興的！因?yàn)椋瑲馇蚶锸裁炊紦Q顏色了。電視機(jī)和游戲機(jī)的屏幕和色彩全換了。更可喜的是，那些電視機(jī)終于有圖象和聲音了！游戲機(jī)也終于可以玩了。你說，能不興奮嗎？

氣球上的第四天是生氣的！因?yàn)橐晦D(zhuǎn)眼，氣球里的溫度猛漲到了四十度左右。身上汗淋淋的。更可惡的是，居然沒有湖泊，沒有清水，沒法洗澡，簡直是活受罪??！

氣球上的第五天又是歡樂的！因?yàn)楹锏那逅嗔耍液托』锇閭冊(cè)诤雉[了整整一天。啊！真是舒服！

忽然一陣人語聲，我瞇縫著單眼，?。渴悄惆?！我怎么在床上？

氣球飛了作文 篇3

白雪和四歲女兒在等公共汽車，一個(gè)賣氣球的婦女走過來，女兒吵鬧著要買。氣球很漂亮，是一條紅色的魚。

上車后，白雪在靠近窗口處坐下，女兒抱著氣球高興得用嘴親。汽車開動(dòng)后，窗口的風(fēng)很大，女兒不小心一松手紅魚從窗口飛出去。女兒著急得伸手去抓，白雪忙把女兒抱住。

女兒急得直抹鼻子哭。白雪頭伸出車窗往后看，那條紅色的魚在車流里來回穿梭。白雪不停的哄女兒乖，下車后，媽媽再給你買一個(gè)。

突然，女兒大聲喊道：媽媽，我的氣球！白雪忙扭過頭，一輛白色的奧迪車內(nèi)一個(gè)年輕的女人把氣球拴在倒車鏡上。乖，那個(gè)氣球不是你的，那是阿姨的。其實(shí)，白雪一眼就認(rèn)出那正是女兒的氣球。白雪心里挺膩歪，看那女人也是個(gè)有錢人，怎么連個(gè)氣球也看在眼里。

公共汽車到站后停下來。司機(jī)突然用喇叭喊到：這是誰孩子的氣球？白雪看見司機(jī)手里揮動(dòng)的正是女兒的紅魚。女兒興高采烈得跑過去接過氣球。女兒高興得說：媽媽，司機(jī)叔叔會(huì)變魔術(shù)。

白色奧迪車掉轉(zhuǎn)車頭往回開。白雪心頭一熱，向那年輕女人大聲喊道：謝謝你啦！

年輕女人回過頭微笑。我也快要做媽媽了。年輕女人把手放在嘴邊幸福的大聲回應(yīng)。

氣球飛了作文 篇4

“呼，呼。”我們對(duì)著氣球拼命吹氣，臉都漲紅了。我們都把氣球吹大了。我們男生組只有一個(gè)人還沒有吹大我們告訴他，一邊用手捏住氣球，不要讓氣跑掉，一邊用嘴繼續(xù)吹。他試了試，還真吹大了。

開始給氣球打結(jié)了。老師先為我們做了個(gè)示范，一下子就把結(jié)打好了。我們也學(xué)著打結(jié)，但怎么也打不起來。我們急得像熱鍋上的螞蟻，過了一會(huì)兒我們的手指都紅了、痛了，我們不甘心，終于我們組中的一個(gè)成員打好了，我們都為他高興，按照規(guī)則，小組內(nèi)可以互相幫助的。我們不會(huì)打結(jié)的人都請(qǐng)他幫忙。我發(fā)現(xiàn)，他打結(jié)還挺快的，原來他掌握了方法。但還是女方贏。

第二輪開始了，我們吹好了氣球。開始打結(jié)。我和一個(gè)同學(xué)把一個(gè)氣球扎好了，另外兩位同學(xué)互相合作也把氣球扎好了。

“哇！”我方贏了！我們歡叫起來，蹦跳起來，蹦地比袋鼠還高。

開始踩氣球了，我們把氣球放在地上，一個(gè)個(gè)抬起腳對(duì)準(zhǔn)氣球，隨時(shí)隨刻得踩下去。只聽老師一聲令下：“預(yù)備，開始！”我們毫不留情地猛踩氣球?！班?！嘣！”，氣球一個(gè)接著一個(gè)的爆炸，只看剩下一個(gè)氣球就勝了。我們趕緊跑過去幫助一個(gè)同學(xué)踩?！班?！”哎呀，輸了，女方贏了?？煲稽c(diǎn)，我們輸了。我們有點(diǎn)失望，一個(gè)個(gè)低下了頭。還好，最后雙方打成平局，老師獎(jiǎng)勵(lì)大家都可以買東西吃。雖然室外氣溫很高，但我們玩氣球的熱情更高。

氣球飛了作文 篇5

春節(jié)前，我的好朋友小梅、小明姐弟倆都病了，小梅得了敗血癥，小明盲腸炎開了刀。今天是春節(jié)，我無論如何都要看望他們。

帶什么禮物呢？我想來想去，決定帶兩只氣球。

買氣球的人十分擁擠，我用盡全力，才擠進(jìn)去，買了一只紅色和黃色的氣球。

我一邊走，一邊想著我和小梅的友誼：我們一塊進(jìn)幼兒園，一塊打乒乓球，一塊跳繩，一塊默字。突然，一陣風(fēng)吹來，那只黃氣球從我手里溜了。我連忙去追，可是，已近晚了，只聽砰的一聲，球碰在樹杈上，爆了。留下的只是幾片破碎的黃色球皮。我嘆了口氣，真后悔自己怎么不小心點(diǎn)，這

我又買了一只藍(lán)氣球，這回，我把繩子捏得緊緊的，手都捏出汗來了，我像抓著快寶石似得，一點(diǎn)也不敢放手。

來到小梅和小明家，我把紅氣球給了小梅，藍(lán)氣球給了小明。這時(shí)，我感到小梅胖的像個(gè)大頭娃娃，因?yàn)樗褂昧颂嗉に?。要不是那?duì)烏黑的的大眼睛，我還認(rèn)不出她哩！弟弟小明則相反，變得面黃肌瘦，沒精打采。他們的媽媽馮阿姨，眼睛里布滿了血絲，我對(duì)他們一家的不幸表示同情。

小梅把氣球這摸摸那摸摸，沖著我笑了。望著我，我心里更加難過，我轉(zhuǎn)過身，偷偷的擦去眼淚。心想，小梅啊小梅，你為什么患的是敗血癥呀！

回家的路上，我又看見那幾片破碎的黃色氣球皮，我蹲下身子，將它們一一撿了起來。如果你要問：這是干什么？這是我和小梅友誼的紀(jì)念。也許，一個(gè)月，半年，一年后，小妹將會(huì)離開人世。假如說是這樣，那么，只要我一望見那幾片破碎的球皮，小梅的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，這對(duì)我是一點(diǎn)安慰。假如說，小梅的病會(huì)好，這也是一個(gè)紀(jì)念。

春節(jié)早過去了，那幾片破碎的球皮我一直珍藏著。啊，但愿它不是安慰，而是永恒的紀(jì)念！

氣球飛了作文 篇6

今天下午第一節(jié)課，盧老師讓我們做一個(gè)有趣的游戲---吹氣球.同學(xué)們情不自禁地歡呼雀躍，一只只小手高高地舉了起來.吹氣球的游戲規(guī)則是:看誰吹得又快又好.

首先，盧老師讓代芳銘和余鎧城玩吹氣球.代芳銘選了一個(gè)紅色的氣球.看!余鎧城還在一個(gè)一個(gè)地挑呢!他自言自語地說:怎么沒有圓形的氣球呢?過了一分鐘，他終于選到了自己喜歡的綠氣球.他們倆來到講臺(tái)前，開始吹氣球了.余鎧余右手拿著氣球，氣球口放進(jìn)嘴里，鼓著腮幫子，像藏著兩個(gè)雞蛋，氣球越吹越大，他輕輕地把左手放在漸漸飽脹的氣球上.過了一會(huì)，他把左手放了下來，緊閉雙眼，這時(shí)氣球像一只巨型的大雪梨，忽然，怦的一聲，圓圓的氣球不見了.正在旁邊雙手抱著氣球還在吹的代芳銘被嚇了一跳，余鎧城自己也怔了一下，等他鎮(zhèn)定下來，得意洋洋地笑了，像個(gè)神氣十足的獲勝者.

接著，盧老師再讓四位同學(xué)上講臺(tái)吹氣球，其中一位是陳蕊.陳蕊左挑右選，終于選到了一個(gè)藍(lán)色的氣球.開始了!陳蕊再怎么使勁地吹，氣球還是像個(gè)小茄瓜，于是，盧老師讓她換了一個(gè)心形氣球，但還是吹得不是很成功.這時(shí)，同學(xué)們紛紛圍了上來，加油!加油!大家都為陳蕊加油鼓勁.余鎧城還當(dāng)起了陳蕊的小老師，教她如何護(hù)著氣球口，怎樣吸氣，呼氣這次，陳蕊使勁地一吸一吹，臉蛋兒漲得像紅彤彤的蘋果，一分鐘，兩分鐘一個(gè)粉紅色的心形氣球終于大功告成了!教室里響起了熱烈的掌聲.

吹氣球游戲真有趣!

紅氣球作文

寫一篇好作文對(duì)學(xué)生來說非常重要，寫作文的同時(shí)也是我們綜合素質(zhì)提高的過程。寫好作文的前提是善于觀察，你寫作文時(shí)有沒有什么想法呢？為此，你可能需要看看“紅氣球作文”，歡迎你的品鑒！

紅氣球作文(篇1)

老師呀，快走吧，我好害怕。教室里發(fā)生了什么事？難道是老師打?qū)W生？我告訴你們吧我們?cè)谕鏆馇颍?/p>

一上課，老師興奮地對(duì)我們說：咱們來玩一個(gè)游戲打氣球。聽到要玩氣球，我們班就沸騰起來了。但老師說氣球到誰那兒爆炸誰就要受罰，然后我們就有了開頭的那一幕。只見老師左手拿氣筒，右手拿氣球，面帶微笑地慢慢向我們靠近，可我們覺得老師面部猙獰。等老師慢慢靠近時(shí)，我心里的高興變成害怕，我雙手抱頭身子縮到了桌子上，心想：老師、老師，您快點(diǎn)走吧，我以后不敢讓您生氣了，饒了我吧。老師慢慢地從我身邊走過。我心里的石頭終于落地了

突然老師說：咱們?cè)賮硪痪帧Ｎ覀冋嫦褡ミM(jìn)來的囚人，審?fù)炅嗽賹徱槐?。第二局開始了，我的刺猬同桌還是那樣躲在桌子下面。我看了看全班同學(xué)，大家又亂成了一團(tuán)。老師走到同桌旁邊時(shí)，詭異地笑了，手上加了碼速，氣球在同桌旁邊嘣爆了。我看見同桌還躲在桌子底下，全班同學(xué)的目光投向了他，我們都快笑破肚皮了。

從這次玩氣球游戲，我知道了：我們的天敵是自己，只有戰(zhàn)勝自己才能取得勝利！

紅氣球作文(篇2)

短短的30分鐘，卻讓我們想到了很多很多，當(dāng)我又一次看完這本電影時(shí)，我的心卻還停留在那部電影中久久不肯離去。也許，這就是這部電影成功的所在之處吧，沒有任何語言的點(diǎn)綴，只是圍繞著小男孩和紅氣球之間發(fā)生的一件件有趣的事而展開。

電影的第一個(gè)鏡頭就是一個(gè)小男孩在上學(xué)時(shí)在上學(xué)路上撿到一只在半空漂泊的紅氣球，然后帶著它去上學(xué)。一路上，紅氣球不時(shí)的在和他玩著捉迷藏，看到這，讓我不禁笑起來，原本沒有任何生命的氣球卻在電影中刻畫的像一個(gè)調(diào)皮的孩子，也讓我漸漸覺得這不是一個(gè)紅氣球，而是一個(gè)和小男孩很要好的一個(gè)朋友。當(dāng)壞孩子追著小男孩搶那只紅氣球時(shí)，我看的出小男孩很害怕，拼盡全力跑著，生怕自己的“朋友”被那些壞孩子欺負(fù)。讓我印象最深刻的是，從那只紅氣球被石頭砸到后落下來一點(diǎn)點(diǎn)泄氣、癟掉，有很長一段時(shí)間鏡頭都在表現(xiàn)這幅場(chǎng)景。而我的視線全都聚集在這里，到后來，一只腳踩在已經(jīng)憋掉的紅氣球上，打破這一寧靜

看完電影，我也為小男孩和紅氣球之間純真的友誼而感動(dòng)，這就是孩子的那份純真吧。當(dāng)紅氣球癟掉后被人踩住的那一刻，我想小男孩的心是痛的，但故事并沒有因此結(jié)束，小男孩的夢(mèng)想還沒有破碎，全城的氣球都飛到小男孩的身邊，帶著小男孩和小男孩的希望飛向遠(yuǎn)方····

夢(mèng)想從來不會(huì)拋棄任何人，一個(gè)人的純真和夢(mèng)想是任何東西都磨滅不掉的，找回最初的夢(mèng)想，找回那個(gè)紅氣球，留住那份純真吧!

紅氣球作文(篇3)

氣球大賽

“快點(diǎn)！”“加油！”“抓緊時(shí)間！”“小心！”教室里怎么會(huì)這么熱鬧？原來教室里在進(jìn)行一場(chǎng)氣球大賽。

我們第一場(chǎng)比賽是吹氣球。游戲規(guī)則是：老師說“開始”，我們就開始吹氣球，吹好了就坐正。游戲開始，我們組的同學(xué)在使勁地吹氣球，吹到達(dá)到要求，我們就都坐正了?？墒牵硪粋€(gè)小組比我們吹得快一些，所以另一個(gè)小組獲勝了。沒關(guān)系，還有下一場(chǎng)比賽。這場(chǎng)比賽的題目是：雙人運(yùn)氣球。游戲規(guī)則很簡單，就是兩個(gè)人背對(duì)背夾著氣球，不過手不準(zhǔn)碰氣球。游戲即將開始了。我們桔燈隊(duì)先開始夾氣球，因?yàn)槲覀兪堑谝淮瓮孢@個(gè)游戲，雖然對(duì)這個(gè)游戲不怎么熟，可是我們一樣玩得很開心。友誼第一，比賽第二嘛！我們組同學(xué)玩的時(shí)候，我們都會(huì)為他們加油助威：“加油！加油！小心呀！快點(diǎn)！”可是當(dāng)另一組同學(xué)運(yùn)氣球的時(shí)候，我們會(huì)用自己的烏鴉嘴說：“落后！落后！”結(jié)果，我們的烏鴉嘴靈了，我們贏了。

今天我學(xué)到了：友誼第一，比賽第二。

老師評(píng)語：文中對(duì)游戲規(guī)則介紹得十分清楚。另外，結(jié)構(gòu)的安排也比較嚴(yán)謹(jǐn)，這次的作文進(jìn)步很大，繼續(xù)努力哦。

紅氣球作文(篇4)

氣球超人雖然長相不像氣球，不過他可是超人谷里最喜歡吹氣球的，他每次出門都會(huì)帶著氣球，他卻能把普通的氣球吹成各種各樣的形狀，而且比番茄超人還要能宣傳，他每次說話都會(huì)提到氣球。為此，整個(gè)超人谷為了他還專門造了一家生產(chǎn)氣球的工廠。

番茄超人是氣球超人的朋友。有一次氣球超人請(qǐng)番茄超人吃飯，來到飯廳，發(fā)現(xiàn)哪里有許多氣球，氣球超人說：“我喜歡這個(gè)地方，因?yàn)檫@里有許多氣球，老弟，你呢？”“還好，老兄你喜歡吃番茄？”“還好，我喜歡吹氣球?！闭f著吹起了一個(gè)氣球。

“哦，我不喜歡，甚至?xí)悬c(diǎn)討厭！”番茄超人立即叫起來。“哦，老兄你竟如此不尊敬氣球！”氣球超人邊說邊吹爆了一個(gè)氣球。只聽“呯”的一聲，飯廳里的人以為是邪惡谷里的人又來搗亂了，聽成了槍聲，所以該跑的跑，該逃的逃，眨眼間就沒有了蹤影。番茄超人生氣地說：“哦老兄我以后不再和你玩了?！薄芭?，不玩就算！”氣球超人顯得無所謂。

漸漸超人谷里的超人有許多都不跟他玩了，他感到孤獨(dú)，有一天他帶著一臉難過的表情走在路上，點(diǎn)子超人走過來問：“怎么了，老兄？為什么苦著一張臉？”氣球超人嘆了一口氣說：“唉！因?yàn)槲依舷矚g把氣球吹爆，超人谷里的人嫌這聲音太吵，所以都不理我了?！?/p>

點(diǎn)子超人聽了，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)想到一個(gè)好主意?！澳闳フ緧彛看螇牡皝砹四憔痛嫡ㄒ粋€(gè)氣球，這樣千里耳超人聽到就通知有壞蛋來了，大家不就喜歡你了嗎？”氣球超人說；“你說得有道理?！闭f著就去做了。

從此，氣球超人成了值班室的常客，超人谷里沒有壞蛋敢來，大家也對(duì)氣球超人好多了，年終，氣球超人還獲得“超人谷最佳市民”的稱號(hào)呢！

紅氣球作文(篇5)

哈哈哈！是哪里傳來的笑聲？原來是幸運(yùn)星小記者班正在進(jìn)行吹氣球大賽呢！現(xiàn)在，就讓我來給你們講講吧！

老師先把我們分成了四個(gè)小組，然后每組里的人都比一次賽（預(yù)賽），選出一名冠軍，接著四個(gè)組的冠軍再來比一次賽（決賽），最后選出大賽的冠軍。

預(yù)賽開始了。第一輪，是我們組的比拼，老師給我們每個(gè)發(fā)了一個(gè)漂亮的氣球，然后一聲令下：預(yù)備，開始！同學(xué)們都使出吃奶的力氣吹氣球，我們組的⑴號(hào)選手吹的藍(lán)氣球吹成了一個(gè)藍(lán)雞蛋，然后慢慢地變成了一個(gè)藍(lán)皮球，接著吹成了一個(gè)藍(lán)足球，最后吹成了一個(gè)大西瓜。她的氣球越來越大，她的臉也越來越紅，像一只紅青蛙似地鼓起腮幫子。

我也不甘示弱，吹得臉成了一個(gè)大蘋果，使勁地吹了一個(gè)大氣球。而其他人呢，有的腮幫子鼓鼓的，但就是吹不起來，有的只吹了個(gè)小雞蛋，還有的是吹了一張小盤子。下面的同學(xué)有的躲在桌子底下，生怕自己被炸到，有的同學(xué)大聲地喊加油，還有的同學(xué)激動(dòng)地拍著手，十分開心。

接下來同學(xué)們表現(xiàn)都十分好，最后選出了五名同學(xué)進(jìn)入總決賽，分別是我，⑴號(hào)選手、⑻號(hào)選手、⒁號(hào)選手、⒃號(hào)選手。

總決賽開始了，我使出吃奶的勁，鼓起腮幫子，將氣球吹得一次比一次大，最終取得了決賽的勝利。

這次吹氣球比賽我很開心，從中我明白了友誼第一，比賽第二的道理，比賽經(jīng)過讓我明白了友誼是最寶貴的。

紅氣球作文(篇6)

    今天，我和父母一起去文化場(chǎng)去散步，節(jié)日里小販的生意很興隆，幾乎每個(gè)小孩手中都有幾只漂亮的氫氣球，猶如彩霞般飄蕩在文化廣場(chǎng)上空，五彩繽紛真好看。

    我異想天開地說：“一定是在大氣層和大氣摩擦?xí)r爆炸的吧！”爸爸哈哈大笑道：“哪能飛那么高呀！”

    媽媽終于忍不住了也在一旁幫腔道：“這只是一個(gè)簡單的物理現(xiàn)象而已。你想呀：氣球在地面時(shí)，空氣的密度大，壓力也很大，氣球的外皮在壓力的幫助下，把氫氣壓縮在氣球里。到了高空時(shí)，空氣的密度越來越小了，壓力也越來越來小，氣球的外皮漸漸沒有了壓力的協(xié)助，就支撐不住了。這才會(huì)慢慢地膨脹，最終氣球的外皮就承受不住了。因此，才會(huì)爆炸的?！蔽胰粲兴嫉貑枺骸澳敲淳褪钦f，物體在不同的壓力下大小形狀也就不同了嗎？”爸爸媽媽肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    我也驚奇地發(fā)現(xiàn)周圍的世界有那么多的問題等著我來發(fā)覺。 

紅氣球作文(篇7)

啊！星期天終于到了。要和同學(xué)去看氣球展咯。

“老爸，要走了，能快點(diǎn)嗎？”我催正在給我挑手機(jī)號(hào)碼的老爸?！翱炝丝炝??！薄?2：30啦！來不及了！”我苦苦哀求，老爸終于挑好了。我一把抓過手機(jī)，狂奔車站！

“怎么還不來??？”我雙眼直直地盯著距離牌，998米，865米，382米……越來越近了?！癇1線即將到站。”“總算來了。”此時(shí)我已滿頭大汗，呼。

我到樂苑新村下?？吹郊竞气櫾谀堑?，馬上跑過去?！凹竞气櫍【湍阋粋€(gè)啊？”“嗯?！贝藭r(shí)已經(jīng)1點(diǎn)10分了?！八懔?，我們走?！彼f。我們倆跑到車站等32路到城市廣場(chǎng)。

我們走進(jìn)去找展館?！霸谀?，我看見了。”我對(duì)季浩鴻說。買了門票，那叔叔給我們禮品。這禮品就是吹氣球然后讓它漏氣，會(huì)發(fā)出滴--滴的聲音。這明明是小孩子玩的嘛。算了，不計(jì)較了。我們跑進(jìn)氣球展館里，哇！全是氣球。有大樹、長頸鹿、龍、小孩、猛犸象、還有海底世界的.動(dòng)物?？烧桂^太小，也不好玩，我們倆掃興地離開了?；?0塊不值得！

然后，我們?nèi)ツ莻€(gè)小池抓魚。結(jié)果連魚尾巴都沒碰到，季浩鴻鞋子還濕了呢。

后來去人文書店看了會(huì)書又啟程去婦保院坐車。碰巧路過阿毛餐館，我們倆就去看看毛珂晴在不在。結(jié)果她在悠閑的玩電腦呢！

看時(shí)間還早，我們就在餐館里玩捉迷藏和毛珂晴弟弟?！澳阕钕瓤匆娬l？”“你?！薄昂?，我去找?！蔽矣浀糜幸痪郑?/p>

我把門鎖住，在里面悠閑地喝羊肉湯。還豎起耳朵監(jiān)聽外面的動(dòng)靜，忽然聽見毛珂晴敲門說：“行了，出來吧。”我把門打開，結(jié)果她叫的是季浩鴻，毛珂晴笑得蹲在地上：“哈哈哈哈！”

好累啊！我的天哪！天黑了！“我們要走了?！薄鞍莅荨！?/p>

氣球展雖然沒意思，但還是挺快樂的。

紅氣球作文(篇8)

“嘭”“嘭”“噗”……真是什么雜亂的聲音？原來是氣球爆炸的聲音啊！我們正在玩魔術(shù)氣球（又稱長條氣球）。這次和上次做的東西完全不一樣，還要用到三結(jié)泡呢。

我一來，就看見了有些沒玩過的同學(xué)正在為氣球打氣。有些人氣打不起來還要請(qǐng)教老師。有些在那擺弄老師的作品……時(shí)間流逝著，到了上課，沒玩過的人興高采烈，就像饑餓的人可以向面包撲去。

老師開始教我們做。剛開始還挺簡單的，后來特別難搞。突然，有幾個(gè)同學(xué)手中的氣球先“嘭”的一聲，之后沖向天花板。特別是打三結(jié)泡，又幾個(gè)同學(xué)氣球爆炸了，我的心像擰不緊的水龍頭，水嘩嘩直流。突然，我的氣球也“沖上云霄”。

我又做第二個(gè)了，吸取了第一次的教訓(xùn)。做三結(jié)泡的關(guān)鍵，要溫柔，急不得。不確定的地方請(qǐng)老師做一下。天無絕人之路。終于，這只鸚鵡做成功了！

做好了，老師讓我們把眼睛和翅膀畫上去。我這不叫畫蛇添足，我還畫了它的鼻子，鸚鵡的鼻孔不就長在嘴上的嘛。

又一個(gè)成品“鸚鵡”嘭了一聲。做完了為什么會(huì)爆？原來，一個(gè)鸚鵡頭在畫的時(shí)候不小心被戳破了……“嘭嘭嘭——”“哈哈哈——”同學(xué)們?nèi)猿两馇虻目鞓分小?/p>

紅氣球作文八篇

寫作是培養(yǎng)學(xué)生思考能力的有力方式，寫作文可以讓人們更好地表達(dá)自己的主張和觀點(diǎn)。真正的作文必須是源于生活，且高于生活的，在寫作文時(shí)需要注意哪些？感謝你的閱讀希望這篇文章能夠給你帶來啟示并請(qǐng)與你的家人分享。

紅氣球作文 篇1

今天，上作文課時(shí)，老師帶來了一個(gè)奇怪的東西。

老師在口袋里摸了摸，拿出一個(gè)黃色的氣球。我想：老師這是要干什么呢？正在這時(shí)，老師拿著氣球捏了捏，可能是在檢驗(yàn)氣球夠不夠有彈力吧，然后，老師將氣球舉到嘴邊開始吹氣，只見老師瞪圓了雙眼，鼓起嘴巴，不一會(huì)兒就把氣球吹大了。然后，她將氣球取下來拿在手中，用力捏了捏，看來老師覺得氣球吹得還是不夠大，因?yàn)樗忠淮未灯鹆藲馇?，不一?huì)兒，她滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，將氣球用手轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)便系上了氣球嘴兒。一個(gè)像梨子一樣的黃色大氣球就這樣出現(xiàn)在了我們的面前。

忽然，我看到老師嘴角露出一絲奇怪的笑容，她想做什么呢？“請(qǐng)大家把眼睛閉上?！崩蠋熞鍪裁茨兀坎粫?huì)是想把氣球扎破吧，我的心隨著閉上的眼睛咚咚咚地跳個(gè)不停。聽著老師的腳步聲一點(diǎn)點(diǎn)地靠近，我的心臟都要跳出來了，我偷偷地睜開了一只眼睛，看到有的同學(xué)嚇得捂上了耳朵，還有的同學(xué)嚇得把帽子帶了起來。腳步聲離我越來越近了，我心想：老師不會(huì)是想在離我最近的地方把氣球扎破吧？求求你了，千萬不要啊。當(dāng)老師從我身邊經(jīng)過時(shí)，我嚇得汗都冒出來了。

直到聽到老師的腳步聲離我遠(yuǎn)去時(shí)我才沒那么緊張了，我悄悄睜開眼睛，水質(zhì)就在這時(shí)，“砰”的一聲，氣球就被老師在小亮同學(xué)那里扎破了，小亮被嚇得捂著耳朵尖聲驚叫，大家都哈哈大笑起來。

這真是一場(chǎng)好玩的游戲，沒想到作文課上可以有這么大的樂趣，我喜歡這樣充滿快樂的作文課！

紅氣球作文 篇2

“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，乒乒乓乓，到底誰怕誰！該出手時(shí)就出手，紅紅火火踩氣球！”今天，我們班舉行了一場(chǎng)妙趣橫生的踩氣球比賽。讓我們隨著鏡頭去看一看吧！

賽前，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)信心百倍。瞧！他們一個(gè)個(gè)瞪圓雙眼，鼓足腮幫子吹著氣球呢，個(gè)個(gè)小臉漲得通紅。接著，他們將五顏六色的氣球綁到左腿上。準(zhǔn)備好后，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，一副迫不及待的樣子?？粗麄儯也唤罅税押?，腳上的氣球也仿佛有千金之重。再望望我們的敵軍，只見他們個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待、虎視眈眈地怒視著我軍。

隨著一聲令下，激烈的比賽開始了。我軍如脫韁的野馬一擁而上，與“敵軍”廝殺在一起。一鼓作氣踩掉了“敵軍”的幾個(gè)氣球。這時(shí)，只見李尚彥一個(gè)“調(diào)虎離山”把目標(biāo)鎖定在我的氣球上，直沖過來。我趕緊機(jī)智一跳才得以逃過一劫。只見她氣得七竅冒煙。我可不是好惹的，反擊開始。我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，如毒蛇吐信猛地一踢，只聽的“啪啪”兩聲，她的兩個(gè)“士兵”被我消滅掉。她一看情況不妙便趕緊抱頭亂竄。不料老天竟和我作對(duì)，正當(dāng)我得意洋洋之時(shí)，“敵軍”卻來了個(gè)螳螂捕蟬黃雀在后，把我團(tuán)團(tuán)圍困。只見他們使勁按住我的肩膀，使我動(dòng)彈不得，接著他們用腳一掃，我摔了個(gè)四腳朝天。他們一擁而上，左一腳右一腳踩著我的氣球。而我耳邊只聽見“啪啪”的響聲。我使出渾身解數(shù)，好不容易突出重圍，絕地逃亡，再低頭一看，真是不看不知道，一看不得了。我的“士兵”已經(jīng)全軍覆沒，戰(zhàn)死在沙場(chǎng)上。再看看其他同學(xué)，有的干脆就地十八滾；有的來了個(gè)金雞獨(dú)立……操場(chǎng)上現(xiàn)在已經(jīng)是群魔亂舞、人聲鼎沸。比賽結(jié)束，碎氣球好似一片片花瓣灑落在操場(chǎng)上，可見剛才的戰(zhàn)斗是多么的激烈！

這次活動(dòng)讓大家感受到了踩氣球的快樂，明白了無論做什么事都要團(tuán)結(jié)。只有團(tuán)結(jié)才能取得最好的成績。這次比賽一定會(huì)成為我童年最美好的回憶；這短暫的一瞬間定將成為永恒！

紅氣球作文 篇3

加油，加油，快一點(diǎn)兒，氣球要掉了！教室里多么熱鬧啊，原來是在玩運(yùn)氣球游戲??！

一開始說要玩游戲，同學(xué)們的心里好像裝了跳跳糖似的，坐立不安。終于等到梅子老師宣布規(guī)則了：兩人一組抱著一個(gè)跑到終點(diǎn)，如果中途掉了，或是用手碰到了，都要加5秒。

比賽開始了，我們東方不敗組的每個(gè)隊(duì)員既緊張又興奮。而戰(zhàn)勝隊(duì)呢，卻在一旁大聲地喊著：漏油，漏油。聽得我的耳朵里都要長繭子了。

我們這組竇正揚(yáng)和劉妍池采用了胸脯貼著胸脯的方法來運(yùn)氣球。雖然他們的速度最慢，但是中途氣球卻沒有掉下來。

另外一組戰(zhàn)勝隊(duì)是在我們之后比賽，輪到他們的時(shí)候，他們已經(jīng)掌握了足夠的經(jīng)驗(yàn)，所以他們隊(duì)的總成績是1分16秒，而我們這組的成績是1分43秒，我們輸了。我們?cè)谀抢飩?，而他們卻在那里洋洋得意。

雖然我們輸了，但我從這次比賽中總結(jié)出一個(gè)道理：失敗乃成功之母。只要努力，就一定會(huì)成功。

紅氣球作文 篇4

星期天，我們的趙老師說：“今天我們來上一節(jié)活動(dòng)課?！贝蠹叶几吲d的跳起來。老師又說：“今天來玩的游戲叫踩氣球比賽。”游戲規(guī)則：每一個(gè)人腿上系著3個(gè)氣球，要踩完對(duì)方的氣球才算成功。對(duì)方倒在地上不可以去踩氣球?！?/p>

我的對(duì)手――謝虹瑞。比賽開始了。我上去要踩謝虹瑞的氣球，但沒有踩到她的氣球，她卻抓住了我的手，踩向我的氣球。我為了不讓她踩到我的氣球。只好抬起了我那個(gè)系著氣球的腿。心想：她踩到氣球也不會(huì)踩破。直到后來踩氣球比賽變成了單腳跳，我趁她跳累了踩向她的氣球，但把她的氣球踩掉了卻沒有踩破。突然老師喊停，然后老師把球給她系上。結(jié)果踩了一下又掉了。老師說：“你們只要誰踩破第二個(gè)氣球就成功了。”謝虹瑞聽了猛撲向我，以驚人的速度把我的兩個(gè)氣球踩破了。最后謝虹瑞成功了。

今天的活動(dòng)課結(jié)束了，我永遠(yuǎn)忘不了這節(jié)課的踩氣球比賽。

紅氣球作文 篇5

以前，有一個(gè)叫康康的小朋友和媽媽一起去廣場(chǎng)玩。走大大街上，康康左看右瞧，突然看見一個(gè)賣氣球的叔叔，就對(duì)媽媽說：“媽媽，我想要一個(gè)氣球。”媽媽說：“好吧，康康你喜歡哪個(gè)氣球就去買吧！”康康像離弦的箭一樣沖了出去，對(duì)那位叔叔說：“叔叔，我要買那個(gè)會(huì)笑的氣球”叔叔把氣球給了康康?？悼的弥鴼馇?，和媽媽快快樂樂的回到了家?；氐郊依锏臅r(shí)候天色已經(jīng)很晚了。康康上了床，過了一會(huì)，他感覺什么東西往臉上掉，咸咸的，他一看原來是那個(gè)會(huì)笑的氣球，他說：“快樂的氣球，你為什么哭呀？”氣球說：“我的名字叫飛飛，最大的理想就是像鳥兒一樣，在天空自由自在的飛翔?！笨悼嫡f：“你不想和我一起玩么？先睡覺吧，我們明天在玩”到了第二天，康康看見氣球落了下來，他說：“飛飛，你怎么了？”飛飛說：“我快沒力氣了?！笨悼嫡f：“我現(xiàn)在就放你出去！”飛飛說：“你不要我了，你都傷心了？”康康跑到陽臺(tái)，放了氣球，氣球又恢復(fù)了以前的樣子，快樂的飛了出去，康康對(duì)著氣球大聲的喊：“要做一個(gè)快樂的氣球哦！”

紅氣球作文 篇6

一陣陣歡笑聲，一陣陣“加油”聲，不時(shí)從、四(1)班的教室傳出去。告訴你吧，我們正在進(jìn)行有趣的吹氣球比賽呢。

第一組比賽剛結(jié)束，張俊哲、張響響、李彥龍3位同學(xué)又上場(chǎng)了。嘿，看吧，這一組高的高，矮的矮，胖的胖，李彥龍他一口氣就能頂上張響響幾十口氣。我不禁為張響響捏了一把汗。這3位運(yùn)動(dòng)員站在講臺(tái)前都很自信。他們雙手捏住氣球嘴，擺好架勢(shì)，各自又張開嘴巴，好像是要把全教室里的空氣，都吸到自己的肚子里似的?！邦A(yù)備--開始！”老師一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們鼓起兩腮，瞪圓了眼睛，使出全身的力氣往氣球里吹氣。瞧，張俊哲吹著紅色的氣球，肚子還一挺一挺的，活像一只大青蛙。他的氣球好像有意和他作對(duì)，憑他怎么使勁吹，氣球就是不肯長一長，急的他抓耳撓腮，不知所措，干脆“撲通”一聲跪到地上了，逗得全班同學(xué)哄堂大笑，有的竟笑出了眼淚。再看李彥龍，他可不像張俊哲那么急，他不緊不慢，有節(jié)奏地一下一下吹著。李彥龍的兩腮脹得圓鼓鼓的，就像塞進(jìn)了兩個(gè)大核桃。那兩只小眼睛瞪得比牛眼還大，還圓。他雙手緊捏住氣球嘴，頭隨著吹氣頻頻點(diǎn)著，沒一會(huì)兒，那綠色得氣球就像一個(gè)冬瓜了。再看李彥龍，不愧是我們班的大力士，十口氣吹出一個(gè)“大西瓜”，嘿，這“西瓜”個(gè)特別大，皮兒也特別薄，要是用針尖輕輕一劃，“西瓜”就會(huì)頓時(shí)暴裂?？粗@特大號(hào)的“西瓜”，同學(xué)們不禁為柏震拍手叫好。王竹呢？一個(gè)人站在邊上，小臉憋得通紅，額頭上都滲出了汗珠，眉毛打成了結(jié)，兩眼緊緊地閉著，跺著腳，使勁吹。再看看她的氣球，比一個(gè)桃大不了多少。前幾排的小個(gè)子同學(xué)急得站起來喊著：“張響響加油--加油！”同學(xué)們的加油聲促使她使勁吹了一口氣，氣球脹了一點(diǎn)點(diǎn)，可還沒容同學(xué)們的“好”字叫出口，“哧”地一聲，氣球又縮回去了。喊號(hào)的同學(xué)一下子像泄了氣的氣球，癱坐在椅子上。趙志杰在捧著一只胖得像小豬似的黃色氣球使勁吹著，看他那樣子，不把氣球吹爆了他不甘心。終于“砰”地一聲，“小豬”爆炸了。哼，誰叫你不小心呢。

比賽繼續(xù)進(jìn)行著，陣陣歡笑聲不斷地從教室外傳出去……

紅氣球作文 篇7

今天，我發(fā)現(xiàn)了個(gè)秘密。在我外婆家的角落里發(fā)現(xiàn)了一袋五彩斑斕的小氣球，我問外婆，這個(gè)是哪來的？外婆說偷偷摸摸的買來的，竟然被我發(fā)現(xiàn)了。

我有個(gè)大膽的想法做水炸彈！我就抽出一個(gè)紅氣球，開始把它擰在水龍頭上，一打開水龍頭，水嘩啦啦地逛到了氣球。我看著氣球越來越大，越來越大，最后結(jié)果突然爆炸了。我又隨便抽個(gè)氣球出來，這次竟然是綠色的，我按例弄到了水龍頭上，打開了水龍頭。但這次我輕輕地打開水龍頭讓水了，慢慢地流到氣球里面，這樣氣球就不會(huì)被水沖爆了。但是不好的事情又發(fā)生了。我突然發(fā)現(xiàn)氣球底部鋪了個(gè)小洞，一直在標(biāo)準(zhǔn)，怪不得氣球裝不滿?？磥碜鏊◤椧矝]有這么簡單。接著我第三次拿，竟然是藍(lán)的，我又小心翼翼地把它接上去了。這次成功了，做了一個(gè)小小的水炸彈。我看窗外沒有人，正好也下著雨，偷偷地把他扔出窗外，“啪”一聲，一下子落到了窗外的屋檐上。屋檐上的尖角剛剛刺到球，水球里面的水呈平面狀直接炸了開來。聲音好大，水也濺得很遠(yuǎn)，看起來真的有點(diǎn)像。我看到過真正的水炸彈。

水炸彈！接著我又做了一兩三個(gè)，扔了下去，不過，做得越多感覺越?jīng)]有意思，我就玩起了一種新玩法：就是空中飛球，那是我從小視頻上看到的，第一步，先把氣球吹大；第二步，把汽球卡在凳腳上；第三步，放開手，氣球就會(huì)像螺旋中飛上去。我拿起了一個(gè)氣球，猜到嘴巴里吹的埃有塞到凳腳上，哇塞！氣球直接飛了起來。穿了好幾個(gè)圈，在空中飛行。接著，我又涼。接著我又試了幾個(gè)氣球，我發(fā)現(xiàn)吹得越多，氣球好像越不會(huì)飛。我一直在想，這是怎么回事呢？后來，我媽媽告訴我，氣球吹得越多，他的那個(gè)吹口很容易被我們的口水給黏住，所以就不行了，我聽了媽媽的話，就換了個(gè)氣球試試看。有種新的玩法，把氣球摁在地上，在開啟淾口，哇塞~氣球在地上像一輛賽車似的亂跑，我抓也抓不住，可是他一下子跑完就沒去了。就在這時(shí)“叮咚叮咚”門鈴響了。

我一打開門，哇！原來是我的樓下隔壁鄰居。哎呀，完了！是不是我剛才的水彈，炸到人家的窗戶了，后來那個(gè)奶奶告訴我，他的孫子也想來玩。我問他怎么知道的，奶奶說；“孫子聽到埃你在外面玩水炸彈，所以當(dāng)然想來玩啦！今天沒時(shí)間了，不過可以送你幾個(gè)氣球?！?/p>

并且我又告訴他了氣球的幾種玩法。想著他一定很高興，但是他說，他還要幾個(gè)踢球。我就勉強(qiáng)答應(yīng)了，就這樣，我媽說也該做作業(yè)了。就這樣，我的玩氣球就結(jié)束了。真可惜，本來可以多玩一會(huì)兒?。〉也还?，在做作業(yè)的時(shí)候睡了一會(huì)兒覺，害得我今天晚上還要做作業(yè)，沒得玩氣球了。但愿下次玩氣球，我要玩得更愉快！

紅氣球作文 篇8

小時(shí)候，我的爸爸是大名鼎鼎，在我們家有著“羽林高手”，而我，只是一個(gè)接觸羽毛球不到兩年，學(xué)習(xí)羽毛球不到半個(gè)月的“菜鳥”。所以，這場(chǎng)比賽毋庸置疑就是爸爸贏了啦！但是我雖然技術(shù)差，姿勢(shì)不太準(zhǔn)確，可是好強(qiáng)、好斗之心還是有的。當(dāng)經(jīng)過昨天那場(chǎng)輸?shù)谩耙粩⊥康亍钡谋荣惡?，我認(rèn)真地總結(jié)了一下輸?shù)脑?，從而想要改革面新，打造一個(gè)與眾不同的羽毛球攻略。接著，又信心十足地繼續(xù)“挑戰(zhàn)”爸爸。而今天晚上七點(diǎn)半，就是我和爸爸的比賽！

漸漸地，夜幕降臨，大地開始變得寧靜，蛐蛐開始唱起了動(dòng)聽的歌兒，人們都出來想要好好地釋放一下自己，笑聲響徹云霄。此時(shí)此刻，人們的臉都洋溢著平時(shí)所沒有的幸福與快樂，唯獨(dú)我，嚴(yán)肅而又冷靜，臉上又帶著那么一絲若有若無的殺氣。爸爸看到神情緊張的我，突然笑得上氣不接下氣。我慢慢地握緊球拍，汗水，一滴一滴在燈光的照耀下顯得格外耀眼。

隨著媽媽的一聲下令，爸爸開始發(fā)球。當(dāng)球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乜炻涞轿业难矍皶r(shí)，我又以迅雷不及掩耳之勢(shì)打了過去，羽毛球再次回到了爸爸的身邊。爸爸的嘴角上揚(yáng)，臉上有種若有若無的笑意。只聽“啪”的一聲，還沒等我反應(yīng)過來，球已經(jīng)落到了我的身邊。

沒錯(cuò)，爸爸已經(jīng)使用了他的“招牌技術(shù)”，恩，看來我也得使出我這一天來專心研制的打法！我微微一笑，輕輕揮動(dòng)球拍，球掉到了爸爸的腳下。我本滿懷信心地去迎接我的勝利，不想爸爸竟然把右腳上前一步，球，又在爸爸的球拍上方徘徊?？磥聿挥媚钦凶詈薜氖遣恍辛耍∥野亚虼虻桨职值淖筮?，爸爸連忙跑去接。

好，球來了！我暗暗一個(gè)冷笑，使勁吃奶的力氣將球狠狠地打到爸爸的右邊！果然這下，爸爸沒反應(yīng)過來，我終于勝利了！經(jīng)過快一個(gè)小時(shí)的決斗，爸爸還是戰(zhàn)勝了我。我不禁有些灰心喪氣。爸爸看到我這個(gè)樣子，哈哈大笑，伸出右手摸了摸我的頭，說：“凡凡打得很不錯(cuò)呢！加油！爸爸相信你總有一天會(huì)超過我的！”霎那間，我又如往常一樣精神抖擻，斗志昂揚(yáng)了。因?yàn)椋乙呀?jīng)把擊敗爸爸作為了我的目標(biāo)！

對(duì)于我來說，羽毛球比賽是永無止境的比賽。我一定要加緊練習(xí)，超過爸爸！加油！

她生氣了作文

跟幼兒教師教育網(wǎng)的編輯一起來了解關(guān)于“她生氣了作文”的內(nèi)容吧，有需求的同學(xué)請(qǐng)務(wù)必點(diǎn)進(jìn)來。作文是我們學(xué)習(xí)生活掌握文化的必要手段，寫作是一種可以讓我們感受到內(nèi)心深處自由和快樂的美好途徑。寫作文之前，必須要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備。

她生氣了作文 篇1

他，是我的爸爸，是一位和藹，而又不愛說話，甚至不會(huì)發(fā)脾氣的又非常愛我的老爸，媽媽曾經(jīng)對(duì)我說：“如果我到他頭上拉屎，相信他也不會(huì)生氣?！彼凰腥朔Q作老好人，我可一點(diǎn)兒也沒夸張。但是，那次發(fā)生的事，爸爸在我心中完美的形象完全破滅了。

我能清楚的記起爸爸當(dāng)時(shí)的樣子，現(xiàn)在都能感到一陣涼颼颼的風(fēng)向我吹來。那天天氣格外炎熱，我恨不得待進(jìn)冰箱才好。于是，我便把沖了涼水的手帕鋪在臉上，把鼻子眼睛全部蒙住，水順著臉頰滴滴噠噠地流了下來，打濕了我的衣服，我毫不在乎，只感覺格外涼快。就這樣我扶著墻走進(jìn)了房間，擦著了桌子上的什么東西，只聽啪的一聲響，也不知道是什么東西掉在了地上。我懶得去看，繼續(xù)我的蒙面之旅。突然一聲“劉子楠！”的呵斥聲響起，嚇得我一把扯下濕手帕，發(fā)現(xiàn)我把爸爸最喜歡的、也是最親近的寶貝————手機(jī)給撞到了地上，而且手機(jī)屏幕上滿是水，看樣子，這部手機(jī)已經(jīng)報(bào)廢了。這可是爸爸生日時(shí)媽媽送給他的禮物，爸爸愛若珍寶的呀！怎么辦呢？我愣住了。

“你看你干的好事！”媽媽指著被打濕的手機(jī)吼道，聽到吼聲，爸爸連忙趕了過來，正準(zhǔn)備勸媽媽別生氣時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)是他的手機(jī)被我弄報(bào)廢了，他的臉當(dāng)即漲得通紅，嘴唇囁嚅道：“劉子楠，你都這么大的人了，怎么還這么馬虎！”

聽到爸爸的話，我發(fā)現(xiàn)他生氣了，只見他伸出右手，顫抖著指著我，整個(gè)人就像變成了一個(gè)大火球。那部不能正常使用的手機(jī)已被老爸一把搶到手中，用毛巾反復(fù)地擦拭著。

“不就是沾了點(diǎn)水嗎？”我小聲地嘟囔道。爸爸就像聽見了似的，立馬轉(zhuǎn)過頭來，用氣沖沖的眼神瞪著我，眨也不眨一下，鼻子還透出兩縷粗氣來，眉尾在一點(diǎn)點(diǎn)的往上抬著。爸爸的樣子讓我又忍不住笑出了聲，可我立馬把嘴捂著，只希望爸爸沒聽見沒看見。

“你……你……”爸爸叉著腰，結(jié)巴了起來。平時(shí)沉默不語的爸爸此時(shí)就像一頭憤怒的公牛！

長這么大我可從沒見過爸爸發(fā)這么大的脾氣，原來他不是不會(huì)發(fā)火，只是我從來沒有觸犯到他的底線而已。以后我做事再也不馬虎了，也不再讓爸爸生氣了。

她生氣了作文 篇2

今天，期末試卷發(fā)下來了，我的成績很不理想。我的臉上寫滿了擔(dān)心與害怕，可憐巴巴地望著試卷，恨不得把試卷給撕了。

下課了，我懷著忐忑不安的心情走在回家的路上，腦子時(shí)不時(shí)就浮現(xiàn)出媽媽生氣的樣子。

這時(shí)，好朋友刁涵走過來，笑瞇瞇地安慰道：怕什么，只不過考差一些，我比你考得更差哩！我的心放開了一些，微笑著說：謝謝你的關(guān)心，我下次一定考好來！

我到了家門口，不禁打了一個(gè)冷顫，我低著頭，腳上好像載著千斤石頭似的一樣重，慢慢地走著，還一邊祈禱：媽媽千萬別在家，媽媽千萬別在家我輕輕地推開門，突然出現(xiàn)了一雙熟悉的拖鞋，是媽媽。媽媽領(lǐng)著我走進(jìn)了客廳。

媽媽微笑地對(duì)我說：考試考了幾分啊？我把英語和數(shù)學(xué)試卷拿了出來。媽媽笑得更燦爛了，說：不錯(cuò)，英語滿分。數(shù)學(xué)95分，有點(diǎn)粗心，繼續(xù)加油！語文試卷呢？我拿著語文試卷，手上如同有許多螞蟻在咬我一般抖動(dòng)著。這時(shí)，媽媽臉上的笑容頓時(shí)沒了，媽媽指著我的腦袋，破口大罵：考得這么差，你真是個(gè)笨蛋！聽了這話，我的眼淚忍不住奪眶而出，跑進(jìn)房間，大哭起來。

我最終反省道：對(duì)不起，媽媽，是我沒有好好努力。假如給你打分，我一定打滿分，因?yàn)槟愣际菫榱宋遥?/p>

她生氣了作文 篇3

“首夏猶清和，芳草亦未歇”。今日本來是完美歡樂的，陽光像大手一樣時(shí)不時(shí)撫摸著我的臉，一陣風(fēng)吹來小草像是向我們招著手。可因?yàn)橐患?，一切都變得不再那么完美了?/p>

為了早點(diǎn)去跟朋友們玩，我快速的煮好了飯，等待著老媽來炒菜。吃飯了，當(dāng)媽媽盛飯的時(shí)候，立刻把臉拉了下來，生氣地批評(píng)道：“你看你煮的是什么飯？！簡直就是生米，讓我們?cè)鯓映?？?/p>

我提心吊膽地望向鍋里的飯，小聲說道：“什么！怎樣會(huì)是生米？倒霉了，肯定是我粗心大意把水放少了，怎樣辦？我爸這么辛苦的工作回來吃頓飯還要等，肯定會(huì)罵我的，還是聽天由命吧”。

爸爸看了后，生氣極了，眉毛成了倒八字，嘴角向下?lián)P，讓我清楚地感受到他的憤怒，像一個(gè)氣球立刻快要爆炸了一樣。

我見狀后，膽顫心驚地站了起來，像一個(gè)木頭人一樣動(dòng)都不敢動(dòng)，生怕動(dòng)一下世界末日就會(huì)隨之而來，我眼睛也不知看向何處，簡直就像半夜過獨(dú)木橋-步步驚心。最終爸爸還是把我從頭至尾的批評(píng)了一頓，看他這樣貌是生氣極了。

吸取了這次教訓(xùn)，我每次都把飯煮的很好，生怕爸爸會(huì)生氣。這也讓我明白一個(gè)道理：做事絕不能三心二意，要認(rèn)真的把一件事做好后，再去做其他的事情，要不然只會(huì)功虧一策。

她生氣了作文 篇4

今天是周六，下午爸爸要去加班，我忍不住心里開心起來終于能偷偷看電視了。

爸爸走時(shí)叮囑我說:我去上班了，你在家把作業(yè)寫了，把英語課文背好，我晚上回來抽查!我高興地說:好的，爸爸，保證完成任務(wù)。我站在門口目送爸爸出去，確認(rèn)爸爸走遠(yuǎn)了，我興奮得想跳起來。我哼著歡快的小調(diào)，一蹦一跳地走到了電視前，打開電視，然后拿起零食，坐在沙發(fā)上，邊看電視，邊吃零食，真是愜意極了。爸爸出門前的盯矚我早已拋到了九霄云外。

悠閑快樂的時(shí)光總是過得飛快。咚咚咚，咚咚咚一陣急促的敲門聲響起來，我猛地從動(dòng)漫里的劇情回過心神來，糟了，這個(gè)時(shí)間肯定是爸爸回來了。我趕忙把電視給關(guān)了去開門，果然是爸爸回來了。爸爸徑直走進(jìn)衛(wèi)生間去洗手，我正暗自高興爸爸忘了檢查我的作業(yè)，可耳邊就傳來了爸爸的聲音:英語作業(yè)背了沒?我頓時(shí)腦殼一陣劇痛，蠻是蠻不過去了，我低下頭，小聲地回答:沒有。那你別的作業(yè)有沒有寫完?爸爸生氣地說。我垂下頭，顫抖地說:沒，也沒有。爸爸來到我房間，拿著比我房間墻壁還白的作業(yè)本，用力一揮，作業(yè)本重重地摔在桌子上，發(fā)出啪的一聲巨響!，此時(shí)，他眉頭緊鎖一雙睜大著像銅鈴般的眼睛瞪著我，眼睛似乎有一頭發(fā)怒的怪獸，沖出來把我的作業(yè)本撕碎了，我嚇得面如土色，感覺心都碎了。最后爸爸忍住了打我，我的臉上火辣辣地痛，眼淚像斷了線的珠子往往下掉。

通過這件事我知道了：我現(xiàn)在是學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，業(yè)精于勤，荒于嬉，我再也不會(huì)這樣了，再也不讓爸爸生氣了。

她生氣了作文 篇5

每個(gè)媽媽都有不同的性格，有的非常溫柔，有的非常愛發(fā)脾氣，有的非常善解人意。但不管什么性格，媽媽們似乎都有一個(gè)共性，那就是非常的嘮叨。

那天，我正在家里開心的玩著游戲，媽媽過來說：“快去把補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)做完了再來玩手機(jī)?！蔽移财沧欤骸爸览?，我馬上就去?！闭f完我繼續(xù)玩著剛剛還沒玩完的游戲。十分鐘過去了，媽媽嚴(yán)肅地說道：“跟你說了讓你把作業(yè)寫完了再來玩，你聽見沒?”我不耐煩的說：“我知道了，馬上就去做，你就不要再催了!”“你怎么還在玩?作業(yè)還寫不寫了?”媽媽沖我吼道。在媽媽一遍又一遍的催促下，我無奈地放下手機(jī)，拿起了我的作業(yè)本。

我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，媽媽進(jìn)來了。她看到我的字寫的亂七八糟的，臉色一沉，那樣子我至今都記得。只見她眉頭收緊，眼睛緊緊地盯著我，嘴巴抿著，嘴角不停地往下掉，都快成一個(gè)內(nèi)括號(hào)了：“你看看你寫的字，像條蛇在上面爬來爬去的。你信不信找只雞，雞腳上涂上墨水都可以比你寫的好?！蔽掖舐暤暮鸬溃骸拔乙呀?jīng)盡最大的努力在寫了，你還要怎樣?”媽媽聽到這番話，頓時(shí)火冒三丈，怒發(fā)沖冠，臉漲得通紅，像一條龍，總感覺一口就可以把我吃掉，又像一個(gè)火紅的大茶壺在冒著屢屢濃煙。她生氣的說：“你說這么大聲干嘛，我就是讓你向你們班的班長學(xué)習(xí)一下，有什么問題?”我委屈的說：“我也沒有大聲說話啊，就是跟你說一下，也不行嗎?”這個(gè)時(shí)候我真的想讓天上掉下來一桶水，把媽媽頭上的火澆滅。

我知道媽媽是為了我好，想把我教育好?？墒菋寢尠?，我不喜歡這種“愛我”的方式，我希望您能幫我分析錯(cuò)誤的原因，而不是一味地斥責(zé)我。我希望您能給我一些鼓勵(lì)和安慰，換一種和藹、耐心的方式教育我，我一定會(huì)更加努力，不會(huì)辜負(fù)您的期望!

她生氣了作文 篇6

生活中有開心的事，也有煩惱的事。今天上午的數(shù)學(xué)課上，就又發(fā)生了一件不愉快的事。

今天上午的數(shù)學(xué)課上課時(shí)，教數(shù)學(xué)的馬老師拿著我們昨天的測(cè)試卷，沉重地走進(jìn)教室。他走上講臺(tái)，緊鎖著眉頭，沉重地說：測(cè)試卷的分?jǐn)?shù)下來，全班只有一人100分，三個(gè)90分以上，還有一個(gè)不及格老師的眉毛卷成了一條麻花，突然他重重地把卷子拍在桌子上，大聲吼到：聞佳誠，你給我站起來!你告訴我，你這次考試怎么考的居然考了45分!他哆哆嗦嗦地站起來，不敢直視老師，老師接著說：你看看這道應(yīng)用題，我講了多少遍，一道應(yīng)用題十分，你以為一道應(yīng)用題一分呀!還有豎式題，下面得5480，上面就得5489，我問問你咋想的老師手指都要戳穿他的額頭了，還有有口算，你給我好好算算，5387=120嗎竟在那瞎算!我感覺他都要被老師的口水淹沒了。老師用犀利的目光掃視教室，目光所到之處，皆蔫，我感覺連窗臺(tái)上的花此刻都沒精打采，以后每天中午寫20道口算，豎式題錯(cuò)了，以后每天中午寫20道豎式，應(yīng)用題錯(cuò)了，每天中午寫十道應(yīng)用題

我可真受不了!

她生氣了作文 篇7

我們的英語老師很“怪”。因?yàn)樗袝r(shí)候溫柔，有時(shí)候兇巴巴的，有一次我們?nèi)喽急凰莺莸赜?xùn)了，這件事還得從那次英語測(cè)驗(yàn)成績細(xì)細(xì)道來。

那煩人的上課鈴又響起了，我和我的同學(xué)們都知道英語測(cè)驗(yàn)成績要公布了，我們每個(gè)人都在想如果老師生氣的樣子，想想都可怕。我們的“通信員”大叫一聲：“老師馬上來了！”就一秒鐘，所有同學(xué)從玩耍狀態(tài)變?yōu)閷W(xué)習(xí)狀態(tài)，英語老師走進(jìn)了教室，臉色陰沉沉的，同學(xué)們不謀而合地想到：“完蛋了，成績肯定不好，否則老師也不會(huì)這么生氣啊?！?/p>

老師把試卷重重地砸在講臺(tái)上，我的心仿佛也被砸出了一個(gè)窟窿，老師冷冷地說：“讓我們來看看這次測(cè)驗(yàn)的成績?！彼龂@了一口氣，繼續(xù)講：“這次測(cè)驗(yàn)最高分九十八點(diǎn)五，沒有滿分，平均分是八十八點(diǎn)八二。這么簡單的試卷才考這么點(diǎn)分，五班平均分九十一點(diǎn)三八，六班平均分九十二點(diǎn)九四，你們自己看著辦吧！”同學(xué)們不由得抖了一下，因?yàn)檫@是這學(xué)期她發(fā)過的最大的火，這時(shí)老師順手拿了一個(gè)粉筆頭扔向了一個(gè)講話的同學(xué)，隨后緊接一句：“才考七十一分，你還好意思講話，你考一百分，你隨便講。去站門口那！”要知道現(xiàn)在誰惹她誰就遭殃了。

這節(jié)課，刷新了我們對(duì)英語老師的形象，但是我們每個(gè)人都知道老師罵我們是為了我們好，所以我們并不憎恨英語老師，畢竟老師是不會(huì)害我們的，否則還要老師干嘛。

她生氣了作文 篇8

她是一位勇敢對(duì)我無微不至心地善良的女人，也是我之心交談上的好朋友，可我做了一件令她傷心的事:數(shù)學(xué)成績一直明顯有所下滑。

當(dāng)這個(gè)星期五下午考完試后，我還閃爍著眼睛，興奮地告訴她，我這一次有預(yù)感打算來一個(gè)鯉魚翻身，成績一定會(huì)很好的?？伤齾s摸了摸我的頭，眼里滿是寵溺的神情，嘴角也微微上揚(yáng)，用溫柔的語氣說著考的好了，也千萬不要驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜?。說完還用手調(diào)皮地彈了我一下。我高興的跑到院子里看著藍(lán)天與白云，樹木也抽出了綠色，枝條長出了綠色嫩芽，心情無比舒暢。

可當(dāng)成績真正判出來時(shí)，我就像有人將冷水澆滅了我身上所有期望，我死死地抓住手機(jī)殼，一臉吃驚地盯著成績來說，已經(jīng)在我眼里一直打轉(zhuǎn)?？晌覅s倔強(qiáng)地不讓淚水留下來，過了一會(huì)兒我平復(fù)好了心情，對(duì)她平靜的復(fù)述了一遍我的成績，而她得知了眼睛瞪得又大又圓，頭發(fā)也豎起來幾根，呼吸十分急促，漸漸地她的雙手開始顫抖起來。斜著眼看著我，復(fù)雜的眼神里憤怒，生氣和失望不斷的交織著，不一會(huì)兒她開始怒火中燒，大發(fā)雷霆地對(duì)我說你數(shù)學(xué)為什么才考了那么一點(diǎn)兒??？我問你為什么呀？快回答我，而我似乎也猜出了回這樣發(fā)生只用眼睛緊緊盯著她，而她卻像一只沖冠撕裂的母獅子正在咆哮著，可我的不爭氣的眼淚從臉頰上流過，肩膀一會(huì)高一會(huì)低，正小聲啜泣著。我以為她會(huì)同情一下我，畢竟她從來對(duì)我的學(xué)習(xí)都不管不問，可她非但沒有同情，還用惡毒的眼神瞪著我，滿口諷刺的說道，你哭什么哭？哭你的成績就可以哭回來了？就變成90多分了？說完抬起手準(zhǔn)備打我一下，而我也知道了事情的嚴(yán)重性，只能閉著眼任由她處置?？涩F(xiàn)實(shí)中疼痛并沒有發(fā)生在我的身上，當(dāng)我睜開眼看到的卻是她欲言又止，伸出的手也縮了回去，與我的數(shù)學(xué)老師溝通著。并把我叫到書桌前，讓我一步步按照老師要求去做。務(wù)必將知識(shí)點(diǎn)全部背會(huì)。剎那時(shí)我才明白她對(duì)我的關(guān)心與愛，寧愿自己去承擔(dān)罪證，也不愿打我一下，那一瞬間我仿佛看到她的長發(fā)有幾根銀發(fā)，手也變得蒼老不少，那一刻我的眼淚涌了出來……

他就是日夜為我崩老的母親呀，母親女兒的成績讓您丟臉了，母親，女兒也不愿你生氣呀！你為了我，整天日日夜夜地叮囑我學(xué)習(xí)。那時(shí)的我年幼無知，不理解你的苦衷，而現(xiàn)在的我已經(jīng)明白你對(duì)我的愛，母親，女兒一定會(huì)考上優(yōu)異的成績來報(bào)答您。

氣球大戰(zhàn)作文20篇

經(jīng)過精心整理，我為您準(zhǔn)備了一份關(guān)于“氣球大戰(zhàn)作文”的梳理，相信通過閱讀本文，您必定可以獲取到您所需要的信息。作為學(xué)生，我們通常都需要寫作文，而寫作文有助于我們發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新潛力。一篇優(yōu)秀的文章需要我們對(duì)知識(shí)進(jìn)行深入的積累。

氣球大戰(zhàn)作文【篇1】

午休下了！我們紛紛拿出了自己的氣球玩了起來。

這時(shí)，有人提議說：我們用氣球來男女大戰(zhàn)！我們一致通過。聽了開始后，大家都趕忙吹氣球，吹起來，好當(dāng)做武器來攻守。我最早吹起來的，那這氣球，像女生沖去，左一劈，右一砍，打的那個(gè)女生四處逃竄！我的同胞們則是面對(duì)著女生隊(duì)的將領(lǐng)打來起來！我高聲喊道：這些小兵歸我了!話音剛落，我就四處追趕著女生，把她們打的，躲到了一旁，然后，我又去幫忙，我的同胞正在與女隊(duì)將領(lǐng)激烈的打斗這能，它們不放上下，真可謂是棋逢對(duì)手??！他在正面與她激烈的打斗著，而我則是在背后偷襲，我來了個(gè)撥草尋蛇的招式，正好打到了她的臉上，他頓時(shí)怒發(fā)沖冠，向我追來。我見勢(shì)不妙，連忙跑出了教室的門。我躲在墻角，偷偷地向里面看去，見事已平息她正在與別人交戰(zhàn)就沖進(jìn)教室，打起了女生，我選擇一個(gè)目標(biāo)，猛劈猛打，這是后方出現(xiàn)了一個(gè)女生，向我一棒打來，我措手不及，被狠狠地打了一下。

正當(dāng)我們男女生正打的激烈時(shí)，上課鈴響了，我們才肯罷休，都收起了氣球，迎接下一節(jié)課的到來。

氣球大戰(zhàn)作文【篇2】

“加油，使勁！就要爆啦！”這是從小桔燈四階梯的教室里傳出的吶喊聲，同學(xué)們正在進(jìn)行一場(chǎng)有趣的氣球大戰(zhàn)。

張老師給參賽的每一組同學(xué)一個(gè)氣球，讓他們背靠背擠破這個(gè)氣球，我也高興地參與其中。只聽一聲令下，游戲開始了。你一擠，我一擠，有的同學(xué)被另一個(gè)同學(xué)抵得都快成了下大腰。那氣球可真不容易擠破，有的被擠成了蝴蝶結(jié)狀也沒有破，氣球簡直像一個(gè)淘氣的孩子，一點(diǎn)也不聽我們的指揮。后來差點(diǎn)擠掉了，我們趕緊扶正后繼續(xù)擠。參加的同學(xué)們?nèi)际钩龀阅痰牧狻，F(xiàn)在不是我們指揮氣球，變成氣球指揮我們了。我隨著氣球扭動(dòng)著身子，看到同學(xué)們?yōu)槲覀児膭?，我心里更著急了。就在這時(shí)，時(shí)間到了。我們滿臉的失望。

很快下一個(gè)游戲又開始了。這次的比賽規(guī)則是：每人一個(gè)氣球，用手把它擠破。同學(xué)們大笑：“那還不簡單，”沒想到的是，氣球一會(huì)變成了機(jī)關(guān)槍，一會(huì)變成毛毛蟲，一會(huì)變成葫蘆狀，可就是不破！那幾個(gè)同學(xué)的臉上非常著急，他們使勁的樣子像是在拔河，再用一點(diǎn)勁！啪！耶！破了！他帶著驚喜的表情回到了座位上。一個(gè)同學(xué)勝利了，又一個(gè)同學(xué)也快擠破了。我們都為他加油，他憋足了勁，使勁一跺腳，氣球終于破了。我們都為他叫好。

這次氣球大戰(zhàn)讓我體會(huì)到：力氣大和有技巧兩者最佳搭配才是獲勝的關(guān)鍵。

氣球大戰(zhàn)作文【篇3】

童年，是在小鎮(zhèn)中捉魚；童年，是在草地上放飛紙糊的花糊蝶；童年，還是一場(chǎng)踩氣球大戰(zhàn)。

當(dāng)卉子老師說要下樓玩一場(chǎng)踩氣球大戰(zhàn)時(shí)，我們都不亦樂乎，紛紛議論起作戰(zhàn)計(jì)劃來。有的說：我們可以用調(diào)虎離山之計(jì)。有的說：我們可以趁人不備，一個(gè)健步?jīng)_上去踩爆他的氣球簡單脆。還有的說：唉，先自衛(wèi)吧，人家踩你的氣球前，你最好先金雞獨(dú)立，不要敵。商量完畢，我們女生就迅速分成兩隊(duì)像小老鼠一樣，躡手躡腳地下了樓準(zhǔn)備對(duì)抗男生們。

卉子老師給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)氣球，讓我們綁在腳上，激烈的大戰(zhàn)便開始了。

大戰(zhàn)驚心動(dòng)魄地進(jìn)行著，有二、三個(gè)人想來踩我的氣球，我都用金雞獨(dú)立這一招讓他們善罷甘休了，我正為躲過了兩三個(gè)人而洋洋得意。可是俗話說得好好戲還在后頭呢！只見一個(gè)男生拔起雙腿由慢到快朝我這邊奔來，我看得眼花繚亂，竟忘了抬高雙腿保護(hù)我的氣球。說時(shí)遲，那時(shí)快，啪地一聲巨響，我的氣球爆了。

我后悔極了，可是世上沒有后悔藥?；茏永蠋熢谂赃吋钡溃恒吨墒裁?！爆了就去踩別人的??！我的煩惱一下子就就飛到了九霄云外，沒了氣球的拖累，我像一只沖進(jìn)羊群的大灰狼，兇猛地?fù)湎蜻€帶著氣球的小羊們。

游戲結(jié)束了，我們邁著輕快的腳步，帶著歡聲和笑語，抱著剩余的氣球回到了教室。雖然快樂時(shí)光已經(jīng)消逝，可是快樂的記憶還留在我的心頭。

我還得出了一個(gè)道理不管是玩游戲還是生活中做事情，單憑勇，不行，單憑計(jì)策，也不行只有勇與智相結(jié)和，贏的幾率才會(huì)變大！

氣球大戰(zhàn)作文【篇4】

“姐姐，跟我玩氣球大戰(zhàn)好不好”，我剛寫完作業(yè)就被妹妹拉出去跟她玩，我只好同意。

我和妹妹一隊(duì)，媽媽和爸爸一隊(duì)“比賽開始！”我宣布到。妹妹拿起氣球，說：“看我的！”便用力一扔，就快要到球門的那一刻，媽媽眼疾手快，“砰！”的一聲響，氣球以百米沖刺的速度，直射我們球門。我反應(yīng)過來，連忙用手一拍，球進(jìn)門了！“Yes！我們贏了！”妹妹高興地一蹦三尺高。“母老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓？來，繼續(xù)！”媽媽笑著說?！氨荣愰_始！”妹妹宣布道。媽媽拿起球就朝我們球門拍來，我和妹妹還沉浸在剛剛喜悅之中，只見球過來，還沒來得及還手，氣球已經(jīng)進(jìn)門了。“怎么樣？”媽媽得意地笑著說，我和妹妹不甘示弱，說：“再來再來！”接著，媽媽和爸爸聯(lián)合起來，變成了1：6我和妹妹覺得已經(jīng)必輸了。

突然妹妹想了一個(gè)“好”辦法，她走到爸爸媽媽的球門里，把球往里面一放，然后笑著對(duì)我說“我們贏了，姐姐！”爸爸媽媽哭笑不得，只好說：“是是，你們贏了。”

你喜歡氣球大戰(zhàn)嗎？我喜歡。

氣球大戰(zhàn)作文【篇5】

今天下午上作文課時(shí)，我們進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的氣球大戰(zhàn)。剛在第一節(jié)課進(jìn)行的吹氣球比賽中，我們隊(duì)輸了，但是我們并沒有泄氣，期待著第三節(jié)課的擠氣球比賽。叮呤呤第三節(jié)課開始了，一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽也隨著上課呤聲而開始了，老師宣布規(guī)則：兩個(gè)人一組，把氣球放在雙方臀部部位，一起用力擠，先擠爆的換下兩個(gè)人，哪個(gè)隊(duì)先把氣球都擠爆，哪個(gè)隊(duì)就贏了。三、二、一，開始！老師剛說完開始，我們隊(duì)的隊(duì)員就立即捂住耳朵，用臀部用力擠，可是氣球可不聽使喚，變成長條形狀，怎么也不爆，砰對(duì)手的氣球已擠爆了，我們的隊(duì)員更是著急了，用力擠，可氣球還是不爆，最終在兩人一齊用力擠時(shí)，氣球總算爆了。第二組隊(duì)員上場(chǎng)，他們好像并不恐懼，臉上并沒有害怕的表情，可能心里卻還是有點(diǎn)害怕，怕氣球傷害到自己，他們倆吸取了上次的教訓(xùn)，一起用力擠，我本以為會(huì)爆的，可誰知，氣球漏氣了，第二組失敗了。

第三組上場(chǎng)了，他們臉上充滿信心，似乎能把氣球擠爆，可沒過一會(huì)兒，他們和第二組的結(jié)局一樣，也漏氣了，已經(jīng)失敗兩組了，該我們上場(chǎng)了，我也充滿必勝的信心，我的搭檔卻當(dāng)我不存在似的，使勁地用力擠，把我當(dāng)肉餡似的，我感到非常疼，最終也沒能將氣球擠爆，我們隊(duì)結(jié)果慘敗。對(duì)方每個(gè)人都興高采烈，我們隊(duì)都卻垂頭喪氣，像泄了氣的皮球?？粗鴮?duì)方高高興興的樣子，我心里想：唉，這場(chǎng)比賽怪我們隊(duì)不團(tuán)結(jié)，沒有配合好，讓對(duì)方取得勝利，我們下次一定要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是勝利。

氣球大戰(zhàn)作文【篇6】

“砰！”的一聲巨響，教室的屋頂差一點(diǎn)被炸飛了。原來是緯昌吹炸了一個(gè)氣球。

看著緯昌的“大西瓜“要炸開了，大家都紛紛用手捂住耳朵，生怕把耳朵給炸聾了。隨著“沙！”的一聲緯昌的“大西瓜”變成了“菜干”。原來是他在休息時(shí)沒有拿好，氣球泄氣了，像一支小火箭直沖上天花板，可又彈回來了掉在地上。下面的同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮地大叫“加油！加油！加油！”緯昌恢復(fù)了自信，他撿起氣球又一次吹起來。

剛剛還在沾沾自喜的浩然，臉色又嚴(yán)肅起來。

緯昌的氣球又大了起來，大家又捂住耳朵，緯昌的手開始發(fā)抖，變得很緊張，這說明氣球要炸開了。又過了一會(huì)兒只聽見“砰！”的一聲，緯昌的氣球炸開了，變成了碎片。教室里一片歡呼和驚嘆聲。

該我上場(chǎng)了，我的對(duì)手是瑞杰，我的小心肝“砰！砰！

砰！”的跳，好像要跳出了喉嚨口。

開始比賽，我用力地吹，用力地吹，下面的同學(xué)們一直喊：“飛掉！飛掉！飛掉！”我越來越緊張，把氣球的氣都吸進(jìn)我的肚子里了?？粗鴼馇蛟絹碓酱?，我就用我的左手，保護(hù)住眼睛和鼻子。我看見瑞杰的氣球也越來越大就更緊張了，我用力一吹“砰”的一聲氣球炸了，嚇了我一大跳，真是驚險(xiǎn)??！我的心終于回位了，我的臉也紅起來了，不然剛才臉還是白的呢！

今天，我終于嘗到了氣球炸開的滋味。既驚心動(dòng)魄又回味無窮。

氣球大戰(zhàn)作文【篇7】

狂天，我們作文課的廖老師說：我們要舉行一場(chǎng)氣球大戰(zhàn)！

我們聽了連連說好。于是，老師為我們準(zhǔn)備了九個(gè)氣球，還拿了九個(gè)作為備用，大家看到這一幕都興奮得直跳腳！

老師和我們說好了游戲規(guī)則，又在我們每個(gè)人的腿上綁了一個(gè)氣球，緊接著，我們便興高采烈地下樓去玩了！

第一局，由必勝隊(duì)的女將――吳天林PK閃電隊(duì)的黃子源！看，他們?cè)诒娢煌瑢W(xué)的注視下，雄赳赳氣昂昂地上場(chǎng)了，老師大喊道：好，雙方比賽現(xiàn)在開始！終于，激烈的戰(zhàn)斗打響了。吳天琳咬著牙，踏著大步，要上前去踩爆黃子源的氣球，但黃子源可不是軟柿子，他敏捷地一跳，順利地躲避了這一劫，然后不甘心的吳天琳又開始狂追著黃子源，企圖用她那招無影腳終結(jié)對(duì)方，可惜，她低估了對(duì)手的實(shí)力，黃子源就像一個(gè)狡猾的小兔子一樣，跑來竄去，嘴里還念念有詞：惹不起，難道我還躲不起嗎？嘿嘿，想要踩我？沒門！在場(chǎng)的同學(xué)聽了都樂壞了。

終于，五、四、三、二、一！時(shí)間到，老師大聲喊道：這輪平局！于是他們雖然心有不甘，但也只好垂著頭退下場(chǎng)去。

第二局上場(chǎng)的是我和應(yīng)鎬澤，我心中多少有些緊張，畢竟關(guān)系到團(tuán)隊(duì)的成績?。〗K于，我們上場(chǎng)了，老師一聲令下：好，現(xiàn)在開始！我們一上場(chǎng)就激戰(zhàn)起來，應(yīng)鎬澤屢次惡狠狠地進(jìn)攻我，我苦于躲閃，不停地應(yīng)付他的招數(shù)，始終找不到對(duì)他下手的機(jī)會(huì)，我被迫一下又一下地躲避著他的進(jìn)攻。突然，他的腿一勾，只聽嘭的一聲，我的氣球被他踩爆了，我真不敢相信我居然就這樣犧牲了，我很不甘心地下了場(chǎng)，心里郁悶極了。

酷束了個(gè)人戰(zhàn)，接下來就要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)大戰(zhàn)了。剛上場(chǎng)，我就聽到我們隊(duì)的一個(gè)同學(xué)被對(duì)方偷襲成功，哼哼，可惡的對(duì)手，真狡猾！

坑著，在我和對(duì)方的黃子源周旋的時(shí)候，我陸續(xù)聽到了我方戰(zhàn)敗的消息，很快，我們組的其他成員都遺憾離場(chǎng)了，只有我一個(gè)人還死撐著去應(yīng)付對(duì)方的五個(gè)人。天啊，要知道我只是一個(gè)柔弱的小女生啊，我只好選擇迂回戰(zhàn)術(shù)，我這里跳跳，那里躥躥，迅速躲避對(duì)方的瘋狂圍攻，此時(shí)此刻，我感覺有五只兇猛的大老虎追著我跑，我就像一只軟弱無能的小老鼠一樣驚慌逃竄，在夾縫中求生存。最后，我還是不可避免地被對(duì)方的猛將――羅熙元一腳踩中了氣球，隨著嘭的一聲響，我們隊(duì)輸了，我好不甘心啊，看著他們?cè)跉g呼，我只好傷心地回到教室去寫作文去了。

唉！要是還有下一次比賽，我一定會(huì)為我們團(tuán)隊(duì)一雪前恥！

氣球大戰(zhàn)作文【篇8】

星期三下午，我們班開展了一場(chǎng)有趣的氣球大戰(zhàn)，大家都很興奮。

老師宣布比賽規(guī)則，每名參賽的同學(xué)腳上都綁著兩個(gè)氣球，踩氣球的時(shí)候要把手背后，只能用腳踩。哪個(gè)隊(duì)的氣球最先被踩完，哪個(gè)隊(duì)就輸了。我一聽就害怕起來，因?yàn)槲液芘職馇虮ā?/p>

老師把我們分成兩組。我方首先派我出戰(zhàn)，對(duì)方派出的是唐浩南，唐浩南長得高大威猛，肥肥的，一看就很有先天優(yōu)勢(shì)。再看看我自己，瘦瘦弱弱的，一撞準(zhǔn)會(huì)被撞飛出去。

我站在原地，看著唐浩南向我撲來，我一閃，他沒有踩著。他朝我腳邊踩過來，我又一閃。他不停地追著我踩，我不停地躲閃。坐在座位上觀戰(zhàn)的隊(duì)友李旭昇說：“快踩，快踩，陳浩民，快踩！”可我就是不敢進(jìn)攻，我太害怕氣球爆炸了。

老師見我始終不敢應(yīng)戰(zhàn)，覺得再這樣下去也分不出勝負(fù)來。于是說：“接下來我們變更一下比賽規(guī)則，還是分成原來的兩組，不過四個(gè)人一起上吧！”

老師的話音剛落，我們就展開了四人混戰(zhàn)。我的戰(zhàn)術(shù)是閃閃閃，我的隊(duì)友李旭昇卻十分勇猛，他把唐浩南的氣球都踩爆了。唐浩南下場(chǎng)后，剩下我、李旭升和楊子熙。我躲在李旭昇后面，他們兩個(gè)開戰(zhàn)。李旭升瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一腳踩過去，“砰！”楊子熙的氣球爆了一個(gè)。楊子熙也開始采取躲避戰(zhàn)術(shù)，但是李旭昇趁她不注意，眼疾腳快，一腳踩過去，“砰！”又爆了一個(gè)。Yeah！我和李旭升眉開眼笑，歡欣鼓舞。我們太開心了，因?yàn)槲覀儕Z得了最后的勝利。

這次比賽真好玩，不過我也沒有幫上隊(duì)友的忙。一直都是李旭昇在進(jìn)攻，我就光顧著躲閃了，也太沒用了，所以以后我要改變一下。

氣球大戰(zhàn)作文【篇9】

一個(gè)陽光明媚的周末，我約上幾個(gè)小姐妹來到一塊綠油油的草地上進(jìn)行氣球大戰(zhàn)。

游戲開始了。雙方隊(duì)員目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，裁判把球輕輕地往上一拋。只見，球晃晃悠悠地飄到我的上空。我連忙高高跳起，使了招降龍十八掌。說時(shí)遲，那時(shí)快，對(duì)方?jīng)]來得及反應(yīng)，球就落到了對(duì)方的場(chǎng)地上。哈哈，沒費(fèi)吹灰之力，第一局我們就贏啦！

第二局了。輪到對(duì)方發(fā)球，雙方你來我往，僵持著。忽然，對(duì)方的爽兒跳起來，一個(gè)獅子甩頭，氣球飄到我們上空。我的隊(duì)友糖果見情況不妙，忙撲過去救球。誰知她腳一滑，摔了個(gè)嘴啃泥。我見勢(shì)不妙，連忙去救，也沒來得及。球落在我方界內(nèi)。雙方打成1：1。我忙安慰她說：沒關(guān)系，下一局我們一定配合好！

到了最關(guān)鍵的決勝局啦！我悄悄地吩咐糖果：我接左邊的球，你接右邊的球。嗯！糖果心領(lǐng)神會(huì)。氣球不停地在雙方上空飛來飄去，就是不落地。時(shí)間一長，對(duì)方的小陸著急了，使出撒手锏泰山壓頂。原來調(diào)皮的氣球似乎變得很聽話似的以飛快的速度往我們面前飛來，馬上就要落地了。就在一剎那，我大喊一聲：讓我來！我奮力一躍，一個(gè)海底撈月。就在對(duì)方以為我接不著、正準(zhǔn)備慶祝勝利時(shí)，球卻不偏不倚地壓到他們界線上。贏啦！贏啦！我和糖果高興得手舞足蹈，像兩朵盛開的花。

氣球大戰(zhàn)真是太刺激太有趣了！

氣球大戰(zhàn)作文【篇10】

陽光明媚的三月，老師帶領(lǐng)我們?cè)诮淌彝娲禋馇虻谋荣悾覀兙拖翊巴鈬\嘰喳喳的小鳥，心情別提有多開心了。

游戲開始了。我們各個(gè)躍躍欲試、爭先恐后地想要第一個(gè)上臺(tái)吹氣球。老師選中班級(jí)里的小胖墩小劉同學(xué)第一個(gè)上臺(tái)吹氣球。你瞧他，大搖大擺地走向講臺(tái)，像個(gè)打了勝仗的大將軍一般。當(dāng)老師把小氣球遞給他后，他把那癟癟的氣球拿在手里，翻過來覆過去地看了一會(huì)兒，好像看什么神奇之物似的。接著，他開始吹氣球了。他先深呼吸一口氣，頓時(shí)，那兩個(gè)頭嘟嘟的腮幫子變得更加圓潤，就像兩個(gè)小皮球。接著，隨著氣球越變?cè)酱螅男∧樢苍絹碓郊t，像極了兩個(gè)大蘋果。眼睛閉得緊緊的，眉毛也擰成一個(gè)“米”字。氣球呢，起初像一個(gè)小花生，漸漸地，越變?cè)酱螅兊孟褚粋€(gè)大蘋果，氣球的皮也越來越薄，就像馬上要爆炸似的。我們也紛紛捂上耳朵，擔(dān)心氣球會(huì)隨時(shí)爆炸掉。當(dāng)老師喊停的時(shí)候，他手里的氣球已經(jīng)像一個(gè)小西瓜般了，真可愛！再看小劉，也累得上氣不接下氣，氣喘吁吁！

輪到我自己吹氣球了。我緊張極了，心里怦怦直跳。當(dāng)老師把氣球放在我手心里時(shí)，我看著這軟綿綿的氣球，頓時(shí)沒了勇氣，因?yàn)槲覔?dān)心氣球會(huì)爆炸。但是在老師的一聲令下后，看到其他小朋友都紛紛開始吹，我也只好趕鴨子上架，吹了起來。我深吸一口氣，緩緩地吹起來。但是氣球卻絲毫沒改變，咦？這是怎么回事？難道是我力氣不夠大嗎？我又深吸一口氣，朝氣球孔里吹進(jìn)去，它才慢慢膨脹起來，之后越來越聽話，就像一個(gè)膽小的孩子，越變?cè)接赂??？墒?，我的腮幫卻越來越疼，還很酸，我真想放棄。再看看其他同學(xué)，有的已經(jīng)把氣球吹得像個(gè)哈密瓜，有的卻一不小心讓氣球飛了出去，還有的正在賣力吹著。

最后，當(dāng)老師喊停時(shí)，我們大部分同學(xué)都把氣球吹好了，老師一一幫我們給氣球打結(jié)。望著教室里五顏六色的氣球，我們頓時(shí)歡呼起來。老師也起興，讓我們把氣球放飛。哇，一時(shí)間，所有的氣球都飄了出去，它們有的在空中打著轉(zhuǎn)兒，有的慢慢悠悠地來回游蕩，還有的已經(jīng)迫不及待地去親吻墻壁啦！教室里變成了氣球的海洋，那狂歡的場(chǎng)面讓我們每一個(gè)人都興奮不已。

我喜歡吹氣球游戲，你喜歡嗎？

氣球大戰(zhàn)作文【篇11】

我們平時(shí)都是用嘴巴吹氣球的，可今天卻是可樂和雪碧來吹氣球，可樂和雪碧不是都是來喝的嗎？讓我們看看它們?cè)鮽兇禋馇虬伞?/p>

我們需要的實(shí)驗(yàn)材料是：穿著一身綠色連衣裙的雪碧，一身全是黑色衣裳和褲子的可樂，還有一個(gè)粉色的氣球和一個(gè)黃色的氣球。

大戰(zhàn)開始了，現(xiàn)在請(qǐng)雪碧登場(chǎng)。老師先給雪碧的頭上戴了一頂粉色的“帽子”——?dú)馇?，然后使勁地?fù)u著雪碧。雪碧中那不可計(jì)數(shù)的白泡沫一涌而上，一直往上沖去。雪碧姑娘把那個(gè)白泡沫頂了上去，氣球慢慢變成了一個(gè)小葫蘆形?？墒茄┍坦媚镞@時(shí)挺不住，竟漏氣了，最后氣球變成了一個(gè)粉粉的草莓味棒棒糖了。雪碧頭上的氣球耷拉著腦袋，最后又慢慢地挺了起來。到可樂上場(chǎng)了，老師把黃色的氣球套在可樂的頭上，只是輕輕地?fù)u了幾下，那咖啡色的泡沫一下子就沖了上去?？蓸奉^上的氣球先變成了一個(gè)小葫蘆，又很快變成一個(gè)可愛的胖娃娃。老師拉了一下頂端，氣球竟然變成了一個(gè)黃色的保齡球瓶，可愛極了！原來可樂和雪碧比，還是可樂的氣足??！可樂站在雪碧的旁邊高傲地抬起頭來，而雪碧卻傷心地低著自己的頭，不好意思。

可樂和雪碧都是碳酸飲料，搖一搖會(huì)產(chǎn)生二氧化碳。所以可樂和雪碧吹氣球跟我們?nèi)擞米齑禋馇蚴且粯拥?，吹出來的都是二氧化碳?/p>

氣球大戰(zhàn)作文【篇12】

今天早上的雨，沒完沒了的下著，我的心情也跟著雨水一樣，無聊透頂，就在我剛要?jiǎng)由韺懽鳂I(yè)的時(shí)候，門鈴響了?！澳愫茫?qǐng)問祺煊在嗎？”“就是祺煊，找我什么事嗎？”“我是隔壁的江亭葦，來找你玩氣球大戰(zhàn)的。”“哦—原來是葦葦嗎！我馬上來啦！”

到了葦葦家，我看見一臉盆的氣球，問：”這些氣球是干嘛的呀？”“玩氣球大戰(zhàn)啊”“那我們趕緊打氣吧?！薄癘K”我們吹呀吹，吹呀吹，吹得腮幫子都酸了，才吹好了50個(gè)氣球。

我們首先玩氣球不落地的游戲，就是把氣球吹到半空中，過障礙物，不能讓氣球落地。如果落地了，要接受懲罰，用手把氣球捏爆哦！想想都害怕。第一輪我先開始，我吹啊吹，把氣球吹到了屋頂，過了第三關(guān)的障礙，就到了第四關(guān)，我輕輕吹著氣球，把氣球吹到了呼拉圈里，耶！我勝利了啦！接下來輪到葦葦了，她在第二關(guān)的時(shí)候就掛了，因?yàn)椴鹊搅艘恢恍』?，氣球飄到地上了，這一局我贏了。

其次是踩爆氣球、腰部停氣球等等。我在玩氣球間懂得了一個(gè)秘訣，只要你認(rèn)真對(duì)待它，就能成功！

氣球大戰(zhàn)作文【篇13】

今天上作文課的時(shí)候，我們玩吹氣球大戰(zhàn)比賽。

1號(hào)選手汪梓煜吹的氣球是毛毛蟲形狀的，他吹的時(shí)候臉像圓圓的紅紅的大蘋果。

2號(hào)選手梅雙蘭，她吹氣球的時(shí)候，臉像要打嗝的大肚子。

3號(hào)選手就是我，我吹了兩個(gè)氣球，臉像要爆了一樣，左邊的氣球我吹一下，右邊的氣球我吹一下。

4號(hào)選手徐詩鈺，她吹的氣球是圓的，但是她一口氣吹成了一個(gè)大大的氣球，差不多像一個(gè)大大的圓肚子。

最后我們都把氣球吹好了，劉老師說：一二三，放氣球!我們都放了氣球，氣球像一個(gè)醉漢喝醉了酒一樣，亂飛亂撞，還有的像轉(zhuǎn)暈了的小孩逗得我們哈哈大笑。

最后劉老師叫我們寫作文，熱鬧的教室頓時(shí)安靜下來，只聽見沙沙的寫字聲。

我感覺這節(jié)作文課真有意思，真好玩，真熱鬧。

氣球大戰(zhàn)作文【篇14】

來了！來了！春姐姐來到了小河邊，把河邊的花草樹木變得更綠了。

河邊的柳樹姑娘還在做夢(mèng)，就被剛剛到來的春姐姐給吵醒了。柳樹姑娘長著千萬條翠綠色的枝條，枝條上面長著一些嬌嫩的小嫩芽，小小的，綠綠的，看上去像剛出生的小寶寶，一個(gè)粗壯的枝干挺立在草坪上面。遠(yuǎn)看，柳樹姑娘的枝條就像小女孩的辮子一樣搖晃著，美麗極了。

近了，瞧！春姐姐走近了柳樹姑娘。柳樹姑娘，辮子長長，風(fēng)兒輕輕地一吹，枝條甩進(jìn)池塘，像在洗澡一樣，洗的干干凈凈，多么漂亮。多么漂亮、干凈的柳樹姑娘?。×鴺湎旅孢€長著一片小草就像在保護(hù)大樹一樣。

就在這時(shí)候，一陣微風(fēng)吹過柳樹姑娘就翩翩起舞，枝條在那兒搖擺著。春雨來到了，嘩嘩嘩，把柳樹姑娘沖刷的更綠了。不一會(huì)兒，太陽公公也來了，陽光照在柳樹姑娘的身邊，一滴小水珠順著柳葉滑了下來。透過陽光的柳樹姑娘看上去更美了。

這就是美麗的二月楊柳姑娘哦！

氣球大戰(zhàn)作文【篇15】

“呼！呼！”，老師在干嘛？原來是在吹氣球。我問老師干嘛要吹氣球，老師說：“我們要舉行一場(chǎng)氣球大戰(zhàn)。”我和朱婧萱，王迦勒都興奮得跳了起來。?

王老師宣布了規(guī)則，規(guī)則是這樣的：在地上劃一條線為中心線，氣球在哪邊落地，哪邊就算輸。我暗暗地下了決心：我一定要贏得比賽，奪取冠軍。比賽開始了，王老師讓我抽簽，我抽到了第一號(hào)，王迦勒第二號(hào)，朱婧萱第三號(hào)。我和王迦勒首先上場(chǎng)，朱婧萱在旁邊觀看。開始了，王老師拋起了氣球，王迦勒就“呼”地一聲把氣球打向我這邊。我連忙用我自創(chuàng)的“降龍十八掌”回?fù)暨^去。

我打速度太快了，沒等王迦勒注意，氣球就落到了他那邊地上，王老師宣布：“蔡昊煒勝！”第二盤開始了，王老師剛拋起氣球，王迦勒又“惡狠狠”打了過來。這次，我改用了一個(gè)“泰山壓頂”的動(dòng)作打了過去。王迦勒也不是吃素的，連忙使用了一招“海底撈月”。這次，由于我大意，球落到了我的地盤，王老師說：“這盤王迦勒贏了”。第三盤，由于王迦勒太得意了，一不小心，球又落到了他的地盤，這盤我贏了。第四盤我大意失荊州，球落到了我的地盤，結(jié)果我輸了。第五盤開始了，這可是決定最后勝利的關(guān)鍵時(shí)刻，王迦勒又使勁打了過來。我連忙擋住?？墒牵@球太頑皮了，我一時(shí)大意，球竟然從我的肩膀上面飛了過去，落在地上。唉！太可惜了！我輸了！王迦勒大喊大叫：“我贏了！我贏了！”我垂頭喪氣地回到了位子上。第二局開始了，第一、二盤王迦勒贏了，第三、四、五盤，朱婧萱連續(xù)扳回三盤，結(jié)果朱婧萱贏了王迦勒。王老師宣布：“朱婧萱是冠軍，王迦勒是亞軍，蔡昊煒是季軍！”通過這次比賽，我明白了：比賽重在參與。雖然我輸了，但不能氣餒。

如果下一次再來玩氣球大戰(zhàn)，我一定會(huì)取勝的。

氣球大戰(zhàn)作文【篇16】

“加油！加油！”震耳欲聾的吶喊聲響徹教室里的每個(gè)角落。“砰、砰……”怎么好好的氣球都被踩爆了呢？原來我們班在進(jìn)行氣球大作戰(zhàn)啊！

第一局就是比力氣，規(guī)則就是：每個(gè)人先給自己的隊(duì)伍起個(gè)響亮的名字，我方“飛龍隊(duì)”，對(duì)方“鳳凰隊(duì)”。

比賽開始了，飛龍隊(duì)派上A，鳳凰隊(duì)派上B。開賽哨聲一響，只見A鼓足了氣，奮力地吹著氣球。臉頰兩邊凸起了兩個(gè)小包，眼睛瞪得又大又圓，活像一只癩蛤蟆；B眉頭緊鎖，表情很難堪。A吹大了一些，而B卻只吹了一點(diǎn)點(diǎn)，看見A已經(jīng)吹了那么多，B十分著急，臉漲得通紅，費(fèi)了九牛二虎之力，終于開始變大了，他拼盡全力，終于趕上了A，雙方的啦啦隊(duì)都在大聲吶喊，加油聲此起彼伏，可是A和B還沒吹爆，就在我們的歡呼雀躍著中，兩人的氣球都同時(shí)吹飛了，老師只好播放錄像，結(jié)果：A吹的大一些，A勝，飛龍隊(duì)1：0領(lǐng)先。

第二局開始了，本局要比配合，我方派出了C和D，對(duì)方派上了E和F，一開始C用盡全力，不一會(huì)就吹了4個(gè)，而對(duì)方卻一個(gè)都沒吹好，愁眉苦臉的，“快點(diǎn)啊！他們組比我們組先好多個(gè)了呢！”過了一會(huì)兒，我們組就吹了十幾個(gè)，C興奮地說：“我不用吹都可以比過他們了！”C吹氣球都比老師打結(jié)還要快，老師忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而C卻不管，連珠炮似的，還是在那一個(gè)勁地吹，“時(shí)間到！”飛龍隊(duì)勝出。

第三局是比速度，每隊(duì)派5個(gè)人上，吹完氣球還要踩氣球，我想：踩了氣球一定很可怕，還是不去了吧。老師選好了人，比賽就開始了，他們用盡全力，臉紅的像紅通通的蘋果。終于吹完了，于是用腳使勁地踩上去，結(jié)果把氣球踩飛了。有些人把氣球踩爆了，“碎片”四處飛濺，自己卻被那巨大的響聲嚇得驚慌失措，躲在講臺(tái)下，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，有的用手拍打桌子，有的用腳跺著地，還有的流出了眼淚。PK結(jié)果，飛龍隊(duì)獲勝。

這堂課我們?cè)诰o張的氣氛中歡樂，在歡樂的氣氛中輕松……真是難忘的一堂課?。倪@個(gè)游戲里我體會(huì)到：集體中只要有一個(gè)人沒有跟大家往一處想，整個(gè)集體就會(huì)像缺一個(gè)齒輪的機(jī)器人一樣癱瘓掉的。

氣球大戰(zhàn)作文【篇17】

你聽，從大鼻子作文班的教室里傳出了一陣陣歡笑聲，那是我們?cè)谶M(jìn)行頂氣球大戰(zhàn)呢!

比賽前，張老師先宣布了比賽規(guī)則：全班分成男女兩組，每組派2名選手參賽，中間有權(quán)換人;比賽時(shí)，選手只能用頭頂，氣球落在自己方或?qū)Ψ揭?guī)定的界限外就算輸;采用三局兩勝制。接著，張老師把我們分成了兩隊(duì)，女生為紅隊(duì)，男生為藍(lán)隊(duì)?！伴_始選人了，”老師話音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地舉起手，喊著：“我來!我來!”最后藍(lán)隊(duì)派出了葉松源和陳榮冠，紅隊(duì)派出了陳諾添和徐雨熙?？粗麄兊靡庋笱蟮刈呱蠄?chǎng)地，我真羨慕他們!

比賽就要開始了，選手們躍躍欲試，只等老師的命令了。只聽老師一聲“開始!”陳諾添手忙腳亂地把氣球往上一扔，氣球就飄起來了，她跳起來用力頂了一下，氣球慢悠悠地飛向藍(lán)隊(duì)的“領(lǐng)空”。這時(shí)，藍(lán)隊(duì)的葉松源縱身一躍，又把球頂了過來。你看，徐雨熙早就做好了準(zhǔn)備：把手藏到背后，仰起頭，盯著氣球。不好，氣球快要落地了!急得我們女生大叫起來：“徐雨熙，蹲下，蹲下!”徐雨熙立刻蹲下來，可已經(jīng)來不及了，氣球落在了地上。就這樣，藍(lán)隊(duì)贏了一分。

第二回合，我們紅隊(duì)要求換人，換成了我和黃心樂。我信心滿滿地走入場(chǎng)地，和黃心樂進(jìn)行了分工：她管左邊，我管右邊。再看看藍(lán)隊(duì)，他們也改變了戰(zhàn)術(shù)——一前一后站著。比賽開始了，張老師把氣球往上一拋，黃心樂上前一頂，氣球飛到了張敏偉的頭上，只見他輕輕一跳，氣球向我這邊飛過來了，我屏住呼吸，瞅準(zhǔn)氣球，來了個(gè)扣球，氣球快速地飛了過去，藍(lán)隊(duì)隊(duì)員還沒反應(yīng)過來呢!眼看氣球就要落地了，林宇軒不由自主地伸出藏在身后的手去救球，哈哈，他們犯規(guī)了!我們終于拿下了一分，比分打成1：1.

到了決勝局了，這時(shí)我們紅隊(duì)不知誰帶頭喊：“紅隊(duì)加油!”藍(lán)隊(duì)也不甘示弱，教室里加油聲此起彼伏，在老師的示意下才安靜了下來。第三局開始了，雙方隊(duì)員都非常小心，氣球就在他們頭上來來回回地飄著，糟糕!由于陳諾添用力過猛，氣球飛出界限了?！耙?我們贏了!”藍(lán)隊(duì)歡呼起來。再看看我們紅隊(duì)，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的。

今天這場(chǎng)游戲，雖然我們輸了，但是我們一樣收獲了快樂!

氣球大戰(zhàn)作文【篇18】

星期六上午，我們來到本真課堂吹氣球。

王老師舉辦了有史以來第一次吹氣球大戰(zhàn)。我們組派出一個(gè)先鋒去應(yīng)戰(zhàn)。這可是一次至高無上的榮耀。

我們組的成員一見到氣球，便吹了一大口氣。嘴里鼓鼓的，活像一個(gè)氣撒不出去的塑料袋。真好玩！

其它組的成員一個(gè)個(gè)精神大振。嘴也是鼓鼓的，臉脹得通紅，像一個(gè)大蘋果。他們吹得氣球越來越大，越來越鼓，顏色大都發(fā)淺了！

有一個(gè)成員吹得最大，氣球的尖部都消失了。在陽光的照射下有些發(fā)白，氣球的白色花紋也若隱若現(xiàn)。

我們組的先鋒在大戰(zhàn)中屬于弱小群體，他吹的黃氣球最小，到最后還撒了氣兒。

下面只剩下七個(gè)同學(xué)在積極奮戰(zhàn)。嘣的一聲，一個(gè)成員把一個(gè)西瓜大的氣球竟吹爆啦！他真是氣球大王，沒人能比呀！

六個(gè)成員針鋒相對(duì)。一個(gè)個(gè)把氣球吹得又大又圓，還有一個(gè)成員把氣球吹成了葫蘆形。眼看就要爆了，可它就是不爆，急死人了。

嘣！那個(gè)氣球在我眨眼的一瞬間爆了。氣球的碎片鋪滿了地板。

剩下的幾個(gè)同學(xué)吹得很大。氣球的形狀、顏色、變化也各式各樣。

同學(xué)們個(gè)個(gè)睜大了眼睛看著，但氣球娃娃們并不著急。只見它們身子越來越大，越來越鼓，但它們永遠(yuǎn)保持著不爆的狀態(tài)。似乎在跟吹氣球同學(xué)斗氣似的。

我們都等不及了，大戰(zhàn)只好進(jìn)行到這里。只有兩位戰(zhàn)士打了勝仗。

我愛吹氣球大戰(zhàn)，更愛本真課堂。

氣球大戰(zhàn)作文【篇19】

快樂的夾氣球大戰(zhàn)

謝非同

今天上課鈴一響，肖老師便故作神秘地拿出一樣?xùn)|西，緊緊地握在拳頭里，只留一點(diǎn)兒縫隙給我們看，全班同學(xué)都是火眼金睛，大家異口同聲地說：“氣球”！

老師讓我們仔細(xì)觀察了氣球，沒吹氣的氣球就像被抽干了血的小人，而吹飽了氣的氣球就像是一個(gè)巨大的原子彈，隨時(shí)都會(huì)爆炸。老師讓我們?cè)谔嵝牡跄懼麓盗?0個(gè)氣球，我們個(gè)個(gè)吹得臉都紅了。

本以為危險(xiǎn)結(jié)束了，沒想到過了一會(huì)兒老師又組織舉行了一場(chǎng)“夾氣球大戰(zhàn)”。游戲需要兩個(gè)人背靠背夾住氣球，把氣球運(yùn)到窗戶邊，球不能落地也不能爆炸，否則要重新開始。戰(zhàn)爭開始了，我和同桌運(yùn)氣球時(shí)，我們組員在旁邊激動(dòng)地地鼓掌，為我們加油，聽到隊(duì)友的吶喊聲，我們的速度又加快了許多。輪到下一桌運(yùn)氣球了，她們一開始不是很順利，但慢慢地速度也快了起來。

很快一輪過去了，又輪到我和同桌了。這次可就沒有那么幸運(yùn)了，因?yàn)槲覀儼肼烦隽恕靶∈鹿省?/p>

經(jīng)過我們組齊心協(xié)力之下終于趕上了對(duì)手，他們還有2個(gè)氣球，而我們只剩最后一個(gè)氣球了，頓時(shí)感覺勝利在望，腳步又加快了許多，近了！更近了！到了！我們贏了，隊(duì)友們情不自禁地喊了一聲：“耶！”。而輸了的同學(xué)個(gè)個(gè)垂頭喪氣、捶胸頓足。老師說：“真是幾家歡喜幾家愁啊！”

我們組之所以能夠取得勝利就在于每個(gè)組員都很認(rèn)真，并且大家齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作，這也是這堂課我學(xué)會(huì)的道理！

教師評(píng)語：

你是個(gè)心思細(xì)膩的孩子，微小的細(xì)節(jié)也被你盡收眼底，不過在描寫時(shí)要具體一些，通過老師的修改你不難發(fā)現(xiàn)在細(xì)節(jié)處理上我們要講具體、講生動(dòng)！興奮，要說出興奮成什么樣，并且會(huì)做什么動(dòng)作、說什么話、有什么表情、想什么……在你語言組織很不錯(cuò)的基礎(chǔ)上只要你努力，相信作文會(huì)越寫越棒的！

氣球大戰(zhàn)作文【篇20】

氣球大戰(zhàn)

今天，我閑著沒事做。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，拿起氣球和弟弟.姐姐玩起了“送氣球上天”這個(gè)游戲來。

這個(gè)游戲的規(guī)則是：1`先用手將扔上天空，再一拍，氣球落在了地下誰就輸。2`離開位置的算輸。3不可用任何物品協(xié)助。

第一局，弟弟和姐姐比賽。姐姐拍了個(gè)氣球過去，弟弟輕而易舉地接住了，又打了過去。姐姐又跑了過去，用腳一踢,再用手一打，球像一支箭一樣飛了過去。弟弟用手一接，說是遲，那時(shí)快，他一伸手球就落地了，弟弟輸了。

接著是我上場(chǎng)了。我們打過來打過去不分勝負(fù)。我等姐姐筋疲力盡時(shí)，來了個(gè)“降龍十八掌”打球，沒想到她頭一頂，用腳一踢，球迅速的飛了過來。我來了個(gè)鐵頭功，球又飛了過去，沒想到球又被她打了過來。這是出招了，把球扔上了天空一拳打了過去，姐姐立忙跳起來接，可那接得住嗎？氣球已落到了地上，我贏了。

氣球大戰(zhàn)真有趣！我愛打氣球！

風(fēng)箏飛起來了作文13篇

寫作文應(yīng)該是大家共有的一次經(jīng)歷，作文，是運(yùn)用語言文字表達(dá)和交流思想感情的重要方式，一篇情真意切的作文，才能與讀者共情。值得一品再品的優(yōu)秀作文有哪些呢？推薦你看看以下的風(fēng)箏飛起來了作文13篇，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

風(fēng)箏飛起來了作文(篇1)

星期六的下午，天氣晴朗，陽光明媚。我拿著爸爸給我買的風(fēng)箏，高高興興的來到了大操場(chǎng)。

到大操場(chǎng)來放風(fēng)箏的人可真不少，有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空，有的舉著風(fēng)箏正準(zhǔn)備放飛。風(fēng)箏各式各樣，五顏六色。有蜜蜂，有大金魚，有葫蘆娃，有五彩三角魚真是美麗極了！

我拽著風(fēng)箏迎著春風(fēng)一邊跑，一邊放線。我的五彩龜風(fēng)箏乘風(fēng)而上，跑了一陣，它已經(jīng)飛上了天空，尾巴微微地?cái)[動(dòng)著，像在大海里自由自在地遨游。

我的風(fēng)箏越飛越高，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過別人的風(fēng)箏了，我感到非常自豪。凝望著翱翔的風(fēng)箏，我的思緒也隨著飛翔起來。作為新世紀(jì)的少先隊(duì)員，要樹立崇高的理想，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，練就過硬的本領(lǐng)，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的才能。

正想得入神，只見一群大雁八字排開，從我的五彩龜旁越過。望著大雁匆匆飛過的身影，禁不住大聲呼喚：大雁啊大雁，你們這么匆忙，是去送信呢，還是到理想的地方去開創(chuàng)美好的未來呢？

我又呼喚我的五彩龜風(fēng)箏：你飛得更高些吧！飛得更遠(yuǎn)些吧，超過大雁，超過飛機(jī)，帶我去放飛我遠(yuǎn)大的理想吧！

假日里我們走出家門，盡情游戲：蕩秋千，放風(fēng)箏天是那么高，地是那么廣。我們放飛的不僅是我們的風(fēng)箏，還有我們的理想。風(fēng)在耳邊過，鳥在天邊飛，讓我們和鳥兒一起，飛得更遠(yuǎn)些吧！

風(fēng)箏飛起來了作文(篇2)

今天是星期六，陽光明媚，萬物復(fù)蘇，春暖花開，輕輕地風(fēng)兒吹著，撫摸著每一朵鮮艷的話，撫摸著每一顆綠油油剛睜開眼睛的小草，撫摸著每一個(gè)粗大是樹木，仿佛每一朵鮮艷是小花，還有每一顆綠油油的剛睜開眼睛的小草，一擺一擺地，仿佛在和春天招手。這正式放風(fēng)箏的風(fēng)好季節(jié)。

于是我和媽媽去了風(fēng)箏店買了一個(gè)最漂亮、最好看、而且最便宜的風(fēng)箏。來到了廣場(chǎng)上，我想：“放飛這風(fēng)箏一定很好看。

這時(shí)，我看見了一個(gè)小男孩也想放風(fēng)箏，可他怎么也放不起來，他一直在撫摸著那個(gè)風(fēng)箏。

而我卻把那“最”漂亮、“最”好看而又最便宜的風(fēng)箏放的高高的了。我想：他怎么這么笨呀，連風(fēng)箏都不會(huì)放。

于是我?guī)湍莻€(gè)小男孩放，可第一下也沒放成功，可是我看他急得都哭了。于是我安慰他：“你為什么哭呀，不就是個(gè)風(fēng)箏嗎，有什么可難過的呀，多放幾次不就可以了，我以前也放不起來的，可也沒想你這樣，還哭呀。讓人幫你再放一次吧，好嗎？”

這時(shí)，他說：“我媽媽在抗非典一線病倒了，還有我的眼睛什么也看不見了，我這么急就是想讓風(fēng)箏早點(diǎn)飛起來，早點(diǎn)放飛風(fēng)箏就是想讓天使幫我和我的媽媽，早點(diǎn)恢復(fù)健康，就想你一樣，快樂、健康、幸福?！?/p>

就在這時(shí)，小男孩的爺爺一臉沉重的走了過來，幫那小男孩放飛了風(fēng)箏，放飛了那向天使求助的信，放飛了那塊載著愿望的布。那小男孩從傷心一下子就歡呼雀躍起來，非常地高興。

這時(shí)，我也非常地感動(dòng)，一個(gè)小男孩的媽媽在抗非典一線病倒了，而他還是個(gè)盲童，但是小男孩的心卻是多么美好呀，不放棄追求著自己的夢(mèng)想和愿望。

現(xiàn)在已經(jīng)到了中午了，我們放完了風(fēng)箏，迎著清涼清涼的風(fēng)高興地回到了自己溫暖的家中。

風(fēng)箏飛起來了作文(篇3)

清代詩人高鼎在《村居》寫到草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。詩中把兒童放風(fēng)箏的喜悅描寫的淋漓精致。三月，陽光明媚，春風(fēng)徐徐，真是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。

你瞧！很多人正在草地上放風(fēng)箏，可熱鬧了，抬頭一看，天空中的金魚風(fēng)箏在飄來飄去，好像天空就是它最喜歡的海洋；再看看那邊，一只長著24條腿的蜈蚣，正張大嘴巴，好像在說什么似的

看著高高飄揚(yáng)的風(fēng)箏，小昊心急地說：我們快點(diǎn)來放風(fēng)箏吧！只見后方的小昊把燕子風(fēng)箏舉過頭頂，小明一手拿著線軸，一手拽著線，飛快地往前跑，春風(fēng)拂過，小明回過頭對(duì)著小昊大喊：趕緊放！乘著風(fēng)，燕子風(fēng)箏飛向了天空。湛藍(lán)的天空似乎成了它的舞臺(tái)，它時(shí)而向上高飛，時(shí)而向下俯沖，時(shí)而又左右搖晃，就像在向人們展示它的十八般武藝似的?？粗響呀^技的燕子，小紅急了，你們別顧著放自己的，也來幫我放這精美別致的蝴蝶風(fēng)箏呀！小紅喊道。小昊拍拍胸脯，信誓旦旦地說：這有什么問題，包在我身上。在他的幫助下，小紅的風(fēng)箏也高高飄揚(yáng)起來，看著越飛越高的風(fēng)箏，他們心里有著說不盡的快樂。

遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏，小男孩真是放風(fēng)箏的高手，在他的掌控下，風(fēng)箏一下子就飛得老高。媽媽，快看我們的風(fēng)箏，它飛得好高呀！小男孩興奮地說。他的媽媽看著空中五彩三角形風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，笑瞇瞇地說：我的寶貝真棒！媽媽為你感到驕傲。

風(fēng)箏越飛越高，孩子們的笑聲越來越大，他們現(xiàn)在放的已經(jīng)不是風(fēng)箏，是快樂，是他們的夢(mèng)！

風(fēng)箏飛起來了作文(篇4)

窗外的雪不停地下著，一片片淘氣的雪花像一個(gè)個(gè)小精靈似的拍打著玻璃，發(fā)出沙沙的聲響，而室內(nèi)我的嘆息聲卻不斷地響起來。

時(shí)間已經(jīng)很晚了，看來今天爸爸媽媽又不回來了，我傷心地坐在床上自言自語著。打在窗上的小雪花似乎也懂得了我的心事，放慢了飛舞的速度，貼在窗前望著我。我的嘆息聲又一次響起，可就在這時(shí)我聽到了門口傳來腳步聲，滿心的'希望讓我立刻從床上跳下來，跑到門口打開了門。

兩張熟悉的面龐出現(xiàn)在門口，啊，是爸爸媽媽回來了！

爸媽平時(shí)工作很忙，起早貪黑地忙碌著。為了工作的方便，平常就住在店里，很少回家，平常都是爺爺奶奶陪我住。我總是孤零零地自己玩，內(nèi)心覺得很孤獨(dú)，感覺也很不好，真的很希望爸媽能常陪陪我，可希望總是在我的嘆息中破滅。

真好，他們終于回來了。一家人坐在客廳里聊天、看著電視?？蓵r(shí)間不長，我就發(fā)現(xiàn)自己和爸爸媽媽好像沒有什么共同語言了，大概是很久沒有和他們說話的緣故吧？這種感覺讓我很傷心，父女母女不該是最親近的人嗎，怎么不知說什么好了呀？算了，不想了，他們能陪我就好了，而且他們給我的時(shí)間很少，我要格外珍惜呀！

平常放學(xué)，看到同學(xué)們都高高興興地往外走，我也該是開心的，可回到家望著空蕩蕩的屋子，就像一只失群的小鳥真是說不出來的感覺。而現(xiàn)在一家人坐在一起，一起說著，笑著這場(chǎng)景要多溫馨就有多溫馨，多讓人舒服呀。這，大概就是人們常說的那種平淡的幸福吧，多希望時(shí)間能在這一刻停下來呀！

清晰地記得那一晚，我睡得格外的香甜！

風(fēng)箏飛起來了作文(篇5)

星期六下午，天氣晴朗，陽光明媚。我拿著爸爸買的風(fēng)箏，興高采烈地向市民廣場(chǎng)走去。

到市民廣場(chǎng)玩的人可多啦！風(fēng)箏各種各樣、五彩繽紛，有“小蜜蜂”，“大金魚”，“五彩三角魚”……真是美麗極了！那里的風(fēng)景美不勝收。那里人山人海，我迫不及待地想放，想再加一條風(fēng)景線。但是，我老是順風(fēng)來放，于是我不管怎樣放，都不行。爸爸把事情的起因一五一十地告訴我：“放風(fēng)箏要用逆風(fēng)來放……”

我聽懂了爸爸說的話，就用逆風(fēng)來放風(fēng)箏，結(jié)果，風(fēng)箏像小鳥一樣在天空翱翔。我的風(fēng)箏終于飛了起來。

我的風(fēng)箏越飛越高，幾乎超過別人已經(jīng)放了很久的風(fēng)箏。

很快市民廣場(chǎng)變成了風(fēng)箏的海洋，熱鬧的廣場(chǎng)。

風(fēng)箏飛起來了作文(篇6)

在燕子的軟語呢喃聲中，我們迎來了我市的首屆風(fēng)箏節(jié)。

這次比賽在四橋西邊的沙灘上舉行。比賽總共有三個(gè)階段——階段一：參賽者按順序在起跑線候場(chǎng)，裁判吹哨后放飛風(fēng)箏，有10分鐘起飛時(shí)間；階段二：風(fēng)箏放飛成功后，舉手示意，經(jīng)裁判同意后，可進(jìn)入留空區(qū)，有10分鐘留空時(shí)間；階段三：進(jìn)入留空區(qū)后，舉手示意，經(jīng)裁判同意后，可進(jìn)行角度測(cè)量，測(cè)量分2次進(jìn)行，間隔10秒鐘，期間，不能收、放風(fēng)箏線。

到達(dá)四橋橋旁的沙灘上后，我發(fā)現(xiàn)上空早已飄舞著大大小小、各式各樣的風(fēng)箏——有神秘的黑色蝙蝠，有可愛的憤怒小鳥，有翩翩起舞的蝴蝶，有展翅翱翔的老鷹……

快輪上我了，我開始試飛。按照老手放飛風(fēng)箏的絕技，我松了幾十米繩子，讓媽媽拿著風(fēng)箏站在遠(yuǎn)處，一切就緒。我猛地一扯風(fēng)箏線后，馬不停蹄地飛奔起來。認(rèn)為風(fēng)箏已經(jīng)飛上藍(lán)天，不需要我再跑后，才停了下來，準(zhǔn)備反過頭去看風(fēng)箏飛的情況?？蛇€沒等我完全回過頭，就只見風(fēng)箏不爭氣地落在了我的后方。由于天公不作美，風(fēng)，只刮了一會(huì)兒便銷聲匿跡了，所以，在接下來的幾次嘗試中，我都是以失敗結(jié)尾的。

該到我正式比賽了。正當(dāng)我愁眉不展地埋怨著可惡的天氣時(shí)，一陣清風(fēng)突然吹來，仿佛來為我助興的。我暗自高興起來。我用之前的方法起飛。原本我還以為風(fēng)箏會(huì)像剛才試飛那樣在半路中間落下來，沒想，風(fēng)箏竟然一次性輕輕松松地飛上了天，并且還飛得很好，不停地向上翱翔，我也不斷放線。這可把我樂壞了?？粗约旱娘L(fēng)箏在天空中驕傲地飛，我的心也仿佛飛翔起來。

進(jìn)入了留空區(qū)，開始測(cè)角，兩次測(cè)角的結(jié)果分別是——45度和30度。不好！由于我長時(shí)間的停頓，風(fēng)箏眼看即將落下來了。我趕緊用力將風(fēng)箏線一拉，一扯，一松。它又終于“活”了過來。

側(cè)角完畢了，開始留空。由于只有幾十個(gè)平方的留空區(qū)，我只能在里面扯著線圈兜圈子。一開始一切正常，可后來風(fēng)箏線圈出了問題，纏在了一起，我只能用手來控制線。經(jīng)過一分鐘的垂死掙扎后，最終它還是“命喪黃泉”。

后來得分出來了，我得了第七名。雖然沒獲前三等獎(jiǎng)，可這放風(fēng)箏的樂趣卻是什么都不可比擬的。

舉頭再望天空中的風(fēng)箏，我情不自禁地喊著：嘿，風(fēng)箏，飛起來！

風(fēng)箏飛起來了作文(篇7)

星期天的早上風(fēng)和日麗，藍(lán)藍(lán)的天上飄著潔白的云朵，我和弟弟妹妹興高采烈地來到公園里的大草坪上放風(fēng)箏。

天上飄浮著形狀各異的風(fēng)箏，五顏六色。有蜈蚣，金魚，蝴蝶和老鷹等，蝴蝶張開它那五彩斑斕的翅膀，在空中翩翩起舞，展示著它優(yōu)美的舞姿，老鷹正張開它那雙大大的翅膀，敏銳地捕獵著食物，時(shí)而飛快地向地上俯沖下來時(shí)，時(shí)而又快速的飛上了天空；金魚在空中自由地游來游去，一會(huì)兒游向左，一會(huì)兒游向右。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去天空就像一幅美麗的圖畫，真讓人心曠神怡啊。

孩子們手里緊緊地拽著風(fēng)箏線，快樂地拉著天上的風(fēng)箏來回奔跑著。有的爸爸媽媽跟著孩子們?cè)谝黄痖_心的追逐著風(fēng)箏，有的站在一旁看著孩子拉著天上飛來飛去的風(fēng)箏，每個(gè)人的臉上都露出了燦爛的笑容。

看著天上自由飛翔的風(fēng)箏，我們的心也跟著飛了起來。我便對(duì)弟弟妹妹說：“咱們也快來放風(fēng)箏吧?！蔽覀兡贸鲲L(fēng)箏，首先緊緊地把風(fēng)箏線拽緊在手中，然后把風(fēng)箏放在地上。我的風(fēng)箏是燕子形的，弟弟的是金魚形的，妹妹的是蝴蝶形。我們拉著各自的風(fēng)箏，用力的往前奔跑，可是過了好一會(huì)兒風(fēng)箏還是沒有飛上天，心里都非常著急，急得得每個(gè)人的臉上都滿頭大汗。

這時(shí)我想出了一個(gè)好辦法，對(duì)弟弟說，“你拿著風(fēng)箏，我拿著線軸在前面奔跑，當(dāng)我從一數(shù)到三的時(shí)候你就放開手把風(fēng)箏向空中用力一拋，風(fēng)箏就可以飛上天了?！比缓笪夷弥€軸往前面跑，數(shù)到“三”的時(shí)候，弟弟迅速地把風(fēng)箏用力向空中一拋，風(fēng)箏呼呼地一下子飛上了天，接著我也幫助弟弟和妹妹合力一起拉風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏也慢慢地飛上了天空。我們看著在天上自由飛翔著的風(fēng)箏，一邊拽著風(fēng)箏線奔跑，一邊高興地歡呼著，心里都樂開了花。草坪上處處是一片歡樂的海洋。

今天的心情就像風(fēng)箏在天空自由飛翔的樣子，那么放松，那么快樂。

風(fēng)箏飛起來了作文(篇8)

今天早上，陽光明媚。老師準(zhǔn)備帶我們?nèi)堉鄞罂磁_(tái)放風(fēng)箏，同學(xué)們感到十分的開心，心里甜滋滋的，像吃了蜜糖似的，別提有多快樂了。同學(xué)們拿著各種各樣的風(fēng)箏，千奇百怪，色彩繽紛，有的拿的風(fēng)箏像老鷹，有的拿的風(fēng)箏像火箭，還有的拿的風(fēng)箏像金魚，真是有趣極了！

同學(xué)們來到龍舟大看臺(tái)，那里美麗的風(fēng)景就把我們吸引住了。那嫩綠的柳樹沐浴在微風(fēng)里，把長發(fā)披散開來，就像一個(gè)活潑可愛的小女孩在跳舞一樣，我很想把柳枝摘下來戴在頭上。綠茵茵的小草在微風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u來搖去，仿佛就是一個(gè)搖籃，我想住在它里面的小蟲子應(yīng)該感到很舒服吧……同學(xué)們開始放風(fēng)箏了，但風(fēng)箏就是飛不起來。后來，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下把風(fēng)箏放到了很高，如同許多戰(zhàn)斗機(jī)飛在空中，讓人們看了都眼花繚亂，大家看著自己的風(fēng)箏在慢慢地飛高，心里感到特別的快樂。風(fēng)箏左穿穿，右穿穿，好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子跑來跑去。風(fēng)箏有時(shí)候掉了下來，有時(shí)又在天空中飛翔。老師看了對(duì)我們說：“想把風(fēng)箏一直放在天空中就要輕輕地抖線?！蔽覀儼凑绽蠋煹霓k法，果真把風(fēng)箏放得很高很高，而且還一直在空中飛翔。

雖然這次放風(fēng)箏很累，但我把風(fēng)箏放得很高，感到十分的自豪。

風(fēng)箏飛起來了作文(篇9)

噢，飛起來啰，好，快放線!放線一聲聲快樂的呼喊聲不斷地傳進(jìn)我的耳朵，這是在做什么，在放風(fēng)箏呢!

看看看，這兒有一個(gè)在牽著蝙蝠的同學(xué)呢!他的蝙蝠已經(jīng)挺著小肚子搖搖晃晃的飛起來了，可他依舊堅(jiān)持再往上放，只見他在綠茵足球場(chǎng)上飛快地跑著，像離弦的箭，像脫韁的馬，左手拿著線柄兒，右手抓住線，右手一拉一放，蝙蝠就這樣被他送上了天，成了真正的蝙蝠，他也開心地咧開嘴，露出幾顆大門牙，笑了。

再看看我的同胞們吧!我們用的是一只輕盈的老鷹，這老鷹應(yīng)該還不大吧，因?yàn)樗荒芟裾嬲男埴楋w翔在高空，只能在下面仰望藍(lán)天。輪到我了，我鼓起勁兒，飛快地沖了出去，來回奔跑，手也不閑著，一會(huì)兒把線拉緊，一會(huì)兒把線放松，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就被我放高了，在空中隨風(fēng)翩翩起舞，可它似乎驕傲了，一下子就栽倒在地上，我無奈地?fù)u了搖頭，聳了聳肩，把風(fēng)箏交給了下一個(gè)人輪到程潔了，她這次似乎與災(zāi)星掛了勾，連續(xù)撞到三個(gè)人，風(fēng)箏掉了一次又一次，風(fēng)箏線也纏在了一起，又換了個(gè)人，這次老鷹卻似乎很聽話，它終于穩(wěn)穩(wěn)地飄在了碧藍(lán)的天空中。

這時(shí)，我抬頭往四周看了看，發(fā)現(xiàn)滿天都是風(fēng)箏，它們擁抱著藍(lán)天，隨風(fēng)起舞，煞是好看。風(fēng)箏飛起來了，我們的夢(mèng)想也飛起來了，在高空中飄揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方

風(fēng)箏飛起來了作文(篇10)

我的風(fēng)箏，快飛起來，快飛起來呀！

每個(gè)小朋友都喜歡放風(fēng)箏吧！的確，風(fēng)箏可以放飛人的夢(mèng)。它是否很神奇呢？真希望我的風(fēng)箏能很快地飛起來啊！

小時(shí)候，媽媽帶我去放風(fēng)箏，我很好奇地問：“媽媽，為什么要放風(fēng)箏呀？風(fēng)箏是干什么用的？”媽媽耐心地給我講了許多關(guān)于風(fēng)箏的知識(shí)和事情，不只是“為什么要放風(fēng)箏呀？”“風(fēng)箏是干什么的？”這兩個(gè)問題。現(xiàn)在回想起來，小時(shí)候的好奇心可真大呀！

風(fēng)箏載著人的夢(mèng)，我的夢(mèng)什么時(shí)候?qū)崿F(xiàn)呀？也許等我的風(fēng)箏真正的飛起來的時(shí)候，我的夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)了?！拔业娘L(fēng)箏，快飛起來，快飛起來呀！”這句話已經(jīng)在我的心里默默地說過了12載。

風(fēng)箏啊，我的風(fēng)箏，你什么時(shí)候再能真正的飛起來呀！我?guī)捉?jīng)等的迫不及待啦！我會(huì)為你飛起來的那一天繼續(xù)奮斗，繼續(xù)努力。

我的風(fēng)箏，你能飛多高呀？你到底是一個(gè)什么樣的風(fēng)箏呀？不論你飛得高還是低，不管你漂亮還是丑陋，我都不會(huì)把你丟棄，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我的風(fēng)箏。

我的風(fēng)箏，快飛起來，快飛起來呀！

風(fēng)箏飛起來了作文(篇11)

陽春三月，溫暖的陽光普照大地，和風(fēng)習(xí)習(xí)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。

一天下午，我們?nèi)嗳チ瞬賵?chǎng)放風(fēng)箏。我和余靜萱一起放我的蝴蝶風(fēng)箏。我興奮地對(duì)余靜萱說：咱們趕緊放風(fēng)箏吧！好！余靜萱爽朗地答應(yīng)著。她拿著線，我拿著風(fēng)箏。余靜萱大喊一聲：跑！我們倆就使勁往前跑，我突然覺得風(fēng)箏已經(jīng)要飛起來了。于是，我就放手，隨著風(fēng)越刮越大，風(fēng)箏也越飛越高，我開心極了！誰知，風(fēng)一下子就停了，風(fēng)箏搖搖晃晃地從天而降，像一棵無根的草，跌倒在地上，我很失落，站在原地發(fā)了傻。再看看同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，追著、跑著，一心要把風(fēng)箏放上天。劉子萱的風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空。我想：如果再飛上去，那會(huì)不會(huì)被宇航員叔叔看到呢？我越想越覺得有趣。我正發(fā)著愣，余靜萱說：我們?cè)僭囋嚢桑‖F(xiàn)在有風(fēng)了。我猛地轉(zhuǎn)過神來，趕緊跑過去，手拿風(fēng)箏使勁跑，我的風(fēng)箏又飛起來了。我高興地拍著手?？墒牵D(zhuǎn)眼，風(fēng)又停了，風(fēng)箏又掉了下來。我們?cè)俅螄L試，結(jié)果卡到樹枝上去了。余靜萱使勁一扯，風(fēng)箏終于被扯下來了！我們又繼續(xù)

愉快的時(shí)光分分秒秒地過去了，我們收起了風(fēng)箏，可這一幕幕情景牢牢地印在了我的腦海里。

風(fēng)箏飛起來了作文(篇12)

春天，風(fēng)和日麗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵棉花糖似的白云。天空下有一望無際、滿目青翠的草坪。這么美的春天里有幾個(gè)活潑可愛的小朋友，小紅、小明和西西在這里放風(fēng)箏。除了他們，還有一大群人來到這里放風(fēng)箏。

來這里放風(fēng)箏的人真多啊，天空中早已有了無數(shù)個(gè)風(fēng)箏了。有可愛的金魚，有多腳的蜈蚣，有漂亮的花蝴蝶，還有

小明左手牽著線，右手拿著線圈，大步地往前跑，西西把風(fēng)箏高高舉過頭頂，一陣微風(fēng)吹來，小明邊跑邊喊：風(fēng)來了，西西快松手!西西立馬松開手，只見燕子風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)地飛了起來，但是線還沒打直，風(fēng)箏就慢悠悠地落了下來，眼看快要落地了，小紅急急忙忙大喊：穿綠衣服的男孩子快跑起來!小明立刻跑了起來，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏漸漸飛過樹梢，在藍(lán)天上飄飄搖搖。小明停下腳步和西西一起大喊：我們的風(fēng)箏飛起來啦!

旁邊的小紅羨慕地說：請(qǐng)你們把我的蝴蝶風(fēng)箏放起來吧!小明和西西同意了。不一會(huì)兒，天上多了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏。

他們看到自己的風(fēng)箏在天空自由飛翔，他們興奮極了，心里有說不出的喜悅。

風(fēng)箏飛起來了作文(篇13)

陽春三月，溫暖的陽光普照大地，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。

一天下午，我們?nèi)嗳チ瞬賵?chǎng)放風(fēng)箏。我和余靜萱一起放我的蝴蝶風(fēng)箏。我興奮地對(duì)余靜萱說：咱們趕緊放風(fēng)箏吧！好！余靜萱爽朗地答應(yīng)著。她拿著線，我拿著風(fēng)箏。余靜萱大喊一聲：跑！我們倆就使勁往前跑，我突然覺得風(fēng)箏已經(jīng)要飛起來了。于是，我就放手，隨著風(fēng)越刮越大，風(fēng)箏也越飛越高，我開心極了！誰知，風(fēng)一下子就停了，風(fēng)箏搖搖晃晃地從天而降，像一棵無根的草，跌倒在地上，我很失落，站在原地發(fā)了傻。再看看同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，追著、跑著，一心要把風(fēng)箏放上天。劉子萱的風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空。我想：如果再往上飛，那會(huì)不會(huì)被宇航員叔叔看到呢？我越想越覺得有趣。我正發(fā)著愣，余靜萱說：我們?cè)僭囋嚢?！現(xiàn)在有風(fēng)了。我猛地回過神來，趕緊跑過去，手拿風(fēng)箏使勁跑，我的風(fēng)箏又飛起來了。我高興地拍著手。可是，一轉(zhuǎn)眼，風(fēng)又停了，風(fēng)箏又掉了下來。我們?cè)俅螄L試，結(jié)果卡到樹枝上去了。余靜萱使勁一扯，風(fēng)箏終于被扯下來了！我們又繼續(xù)

愉快的時(shí)光很快就過去了，我們收起了風(fēng)箏，可這一幕幕情景已牢牢地印在了我的腦海里。

老師生氣了作文

值得借鑒的作文是那些能夠引發(fā)讀者共鳴、思考和啟發(fā)的作品。它們有著清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，有條不紊地陳述觀點(diǎn)，貼切地運(yùn)用語言表達(dá)自己的思想和情感。這樣的作文常常能夠給人留下深刻的印象，讓人產(chǎn)生共鳴并引發(fā)更多的思考。

寫作是通往成功的寶貴資產(chǎn)。通過寫作，我們能夠更好地組織和表達(dá)自己的想法，提高語言表達(dá)和文字表達(dá)的能力。這對(duì)于未來的發(fā)展至關(guān)重要，無論是在學(xué)業(yè)上還是在職業(yè)發(fā)展中，都需要良好的寫作能力來展現(xiàn)自己的才華和思維。

多嘗試寫作可以加強(qiáng)我們的邏輯思維能力。寫作需要我們有清晰的思路和有條不紊地組織的能力。通過不斷練習(xí)寫作，我們能夠鍛煉自己的邏輯思維，提高分析、歸納和推理的能力，從而更好地思考問題和解決問題。

在平時(shí)生活中，我們可以多背誦一些優(yōu)秀的作文。通過背誦，我們能夠?qū)W習(xí)到優(yōu)秀作文的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)，提高自己的語言表達(dá)能力和文字組織能力。同時(shí)，背誦也可以拓寬我們的知識(shí)面，增加我們對(duì)不同主題的理解和見解，從而更好地應(yīng)對(duì)寫作的挑戰(zhàn)。

綜上所述，那些值得借鑒的作文是那些能夠引發(fā)讀者共鳴、清晰邏輯、啟發(fā)思考的作品。寫作是成功之路上的寶貴資產(chǎn)，多嘗試寫作可以加強(qiáng)我們的邏輯思維。同時(shí)，平時(shí)生活中背誦優(yōu)秀的作文也能夠提高我們的語言表達(dá)和文字組織能力。希望以上信息能夠?qū)δ兴鶐椭?，記得收藏本頁，方便隨時(shí)閱讀！

老師生氣了作文【篇1】

今天早上早讀時(shí)間，由于我們太吵，老師就發(fā)起脾氣來：“你們?cè)趺蠢鲜浅嘲?，你們看看，開學(xué)到現(xiàn)在連一面流動(dòng)紅旗都沒拿到，還評(píng)什么先進(jìn)班級(jí)啊，啊，看看你們，那么差勁，我不教你們了！反正我喉嚨痛，我請(qǐng)假！你們就向?qū)W校申請(qǐng)換個(gè)班主任好了！”說著就回辦公室了。

空氣像凝固了一般，安靜……有些小饞嘴忍不住，嘰嘰喳喳地小聲聊開了。班長走過來，學(xué)著老師的樣子，拿著教鞭往講臺(tái)上打，碰！誰還敢吵！老師都不來教我們了你們還高興？！“老師貌似是開玩笑而已，不可能是真的！”某同學(xué)說了一聲?！安辉S吵！”

鈴……早讀結(jié)束了，下去做早操了，我們按順序排好隊(duì)，真的不見老師來帶隊(duì)，看來老師只是嚇唬我們罷了。做完操，上第一節(jié)課了，果然不見老師的蹤影，對(duì)于成績差的同學(xué)來說是見好事，不用上課了，但我不那麼認(rèn)為（我不是差生！）。班長決定，讓我們沒人寫一份檢討書，“請(qǐng)”老師上來上課?？墒?，要是這樣的話，同學(xué)們都到老師的辦公室去，五十幾個(gè)人不把老師的辦公室擠扁才怪呢！班長決定在黑板上寫農(nóng)老師對(duì)不起幾個(gè)大字，讓同學(xué)們上去簽字。這招果然湊效，可是，老師怎么知道呢？過了一會(huì)，我們寫完了，正好老師上來了，老師看著黑板上的簽名，哭笑不得……

最后，我們還是安安靜靜地上起了課，再也不敢吵了。

老師生氣了作文【篇2】

“同學(xué)們，下午體育課前讓翟可芯給你們報(bào)聽寫?！秉S老師大聲地說。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)對(duì)老師說：“不行，下午數(shù)學(xué)老師讓我們寫口算。”黃老師點(diǎn)點(diǎn)頭說：“過幾個(gè)星期就要考試了，那等體育課打鈴了再報(bào)吧！”我們只好同意，心想：“還好，沒占用體育課?！?/p>

下午，大雨嘩嘩地下，時(shí)不時(shí)還閃起一道閃電，教室里吵成一鍋粥。班長在講臺(tái)上報(bào)著聽寫：“生氣勃勃、津津有味?！蓖瑢W(xué)們疑惑地說：“什么神氣勃勃？什么依依不舍？”班長又說：“生氣勃勃、津津有味聽清了嗎？”同學(xué)們似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。聽寫結(jié)束后，小組長們個(gè)個(gè)急急忙忙地收起聽寫本。這時(shí)，教室里更吵了。同學(xué)們有的打開語文書“嘰嘰喳喳”地聊起閑話；有的同學(xué)在座位上玩起游戲；還有的都坐不住了，在座位上弄來弄去。我看見外面有人影，原來是體育老師來了。我趕緊讓同學(xué)們閉嘴，可教室里還是亂成一鍋粥，根本沒人聽我的。

這時(shí)，老師使勁打開門，緊握拳頭，眼睛瞪得大大的，看起來就是特別生氣的樣子。老師大聲對(duì)我們說：“我在門口站了好一會(huì)兒了，結(jié)果你們還沒發(fā)現(xiàn)。你們?cè)谶@里繼續(xù)吵，這節(jié)課就別上了！”接著老師又踏著沉重的步伐走了，“咚——”關(guān)門聲幾乎都把燈管給震下來一半。我們緊張極了，咽了一口唾沫，臉都被嚇白了。

下次一定要小心了，不然老師又得發(fā)火。

老師生氣了作文【篇3】

在生活中，人有四態(tài)：喜、怒、哀、樂。我遇到了“怒”。

“怒”就是生氣，我們的語文老師很“可憐”老是被我們這幫同學(xué)整得很生氣，這不，在前幾天，我們又讓她生氣了。

在這個(gè)禮拜的星期四，在早讀課講評(píng)作業(yè)時(shí)，郝老師一眼看著練習(xí)冊(cè)，一眼在“掃射”同學(xué)們的作業(yè)情況，可“掃”到我這兒時(shí)，就停下了講解。我想：老師不會(huì)盯上我了吧。我的心跳到了嗓子眼。好緊張！

接著，只聽一聲：“王某某”把練習(xí)冊(cè)打開。我還沒回過神，老師就“飛”到了我的眼前，隨后，只聽見一陣雜亂的翻書聲，又聽見“啪”的一聲，一本練習(xí)冊(cè)被扔在了講臺(tái)上。郝老師生氣地說：“放學(xué)以后，叫你媽媽來拿”。

郝老師立刻發(fā)了大火，這次發(fā)了大火，她馬上想起以前發(fā)生的事。說：“我沒有教過一屆像你們這樣垃圾的班級(jí)，上次讓你們看《風(fēng)云兒女》還有人拿東西來威脅別人脫褲子”。

最后，郝老師忍耐不住了，讓我們?nèi)喑读种袠逢?duì)》一遍。生氣呀，生氣，你們什么時(shí)侯才能從郝老師的身上離開呀！

老師生氣了作文【篇4】

早自習(xí)時(shí)，老師急著去開會(huì)，她不忘叮嚀我們說：“早修要安靜，好好地背唐詩喔！”大家都異口同聲的說：“好！”雖然他們口中這么說，不過我知道他們絕對(duì)不會(huì)乖乖去做的。

老師一走，教室里果然吵得就像菜市場(chǎng)一樣，有的在玩剪刀、石頭、布；有的在教室里玩棒球，后來班長終于受不了了，大聲地嘶吼說：“安靜！”但是他們才安靜了兩秒鐘，馬上又開始玩得玩，吵得吵，班長只好騙大家說：“老師來了！”教室終于安靜了下來，不過有一個(gè)聲音說：“老師根本就沒有來嘛！”頑皮的同學(xué)接著說：“班長騙人！”又說：“我們?yōu)槭裁匆x這個(gè)班長！”班長居然被氣哭了，傷心地走下了臺(tái)階。

教室還是很吵，突然間我看到了一個(gè)身影慢慢地往教室走來，一道光在我的腦海里閃了過去！慘了！老師來了！我馬上趴下裝睡，老師走到門口，停了下來，那些玩得正開心的人，都還沒發(fā)覺老師來了，突然一個(gè)尖銳的聲音，叫了出來：“現(xiàn)在在玩的人，給我站到講臺(tái)上！”教室頓時(shí)安靜了下來，一個(gè)小小的聲音冒了出來：“老……師，是他們?cè)诔常　痹瓉硎切裥瘢钢侨耗猩f，老師聽完她的話，于是開始破口大罵：“你們的聲音大到連在校長室都聽得一清二楚，而且這整個(gè)走廊就只有你們的聲音而已！”又說：“你們?cè)俪?，就把你們帶到?xùn)導(dǎo)處去！”這段話讓同學(xué)不敢再發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音！

經(jīng)過這次老師氣得大發(fā)雷霆的事件后，早自習(xí)時(shí)，全班安靜得連蚊子飛過的聲音都聽得到，而且老師后來也不去開會(huì)了，這種被約束又不信任的感覺，真的很不舒服，我多么希望同學(xué)們今后真的可以更懂事，不要再把老師氣得“火山爆發(fā)”了！

老師生氣了作文【篇5】

說吧！為什么打架？王老師雙手叉腰，腳不停地抖著，似乎在為抓住我這個(gè)頑固分子而感到囂張，倒八的眉頭橫在老師臉上，我望著老師的臉，冷若冰霜，再看老師的眼睛，分明夾雜著怒火！哎!怎么能跟他打架呢？雖然不應(yīng)該，可也是他先動(dòng)手的呀！我心里雖然打抱不平地想，但表面上還是極為真誠地說:老師，對(duì)不起！我不應(yīng)該跟人打架，請(qǐng)您給我一次機(jī)會(huì)！老師依舊看著我，冰雹和火焰讓我身上一陣陣?yán)浜?。我環(huán)視了一下四周，靜靜的，窗外射進(jìn)一縷陽光，伴隨著老師，將我五臟六腑照得無比透明。火山爆發(fā)了！老師猛地跳起來，讓我措手不及，她一邊用一只顫抖的手指著我，一邊用另一只手握成拳頭，雖然她最終忍住了，但她還是不停地嘮叨起來:你說說你，怎么回事？為什么要我真希望有一把傘在身邊！六月，是多么的寒冷！更是多么燥熱！

老師生氣了作文【篇6】

老師生氣了周雨潤

叮鈴鈴，上課鈴響了10多遍，可是教室里還是鬧哄哄的。瞧！有的同學(xué)在扔紙飛機(jī)，有的還在看漫畫呢！

忽然，我們聽到老師的腳在踢門，整幢教學(xué)樓搖晃了起來?！芭椤遍T被踢開了，門在瑟瑟發(fā)抖。老師怒氣沖天地走進(jìn)來，把手中的教科書甩到桌子上，“啪”老師把教鞭重重地打到桌子上。教室

同學(xué)們里，翁子晗立刻把漫畫塞進(jìn)書包里，坐得端端正正，臉通紅。金圣杰被嚇得目瞪口呆，額頭上立刻冒出汗來。膽小鬼被嚇得臉色變白了，嘴唇瑟瑟發(fā)抖著。

老師生氣了。瞧她的頭發(fā)爆炸了，頭上冒著三味真火，都快燒到天花板上了。她的眉毛比利箭還尖，都快穿過我們的心臟了。她的眼睛就像手電筒，里面有兩團(tuán)正在燃燒的火焰。她的鼻子噴出氣，像一頭憤怒的公牛。她的嘴巴一張一合，口水像子彈，像雨點(diǎn)，像流星般的射過來。老師的話像洪水般涌過來，教室里頓時(shí)變成了汪洋大海。她的臉被我們氣得就像辣椒那么紅，頭上還閃著幾片烏云。

老師生氣了真可怕，就像一只母老虎，以后我們要盡量不要惹老師生氣。

老師生氣了作文【篇7】

在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我早早地來到了學(xué)校，飛快地跑進(jìn)了教室。一進(jìn)教室就聞到了一股濃濃的'火藥味，我想：昨天考試可能很多人不及格或者有人打架了。

過了一會(huì)兒，上課了。有的同學(xué)見老師沒來，聊起了天來。又過了一會(huì)兒，教室里的門口傳來腳步聲，那些同學(xué)馬上坐在位子上端正的坐著。發(fā)現(xiàn)老師拿著試卷猛的推開了門，走上了講臺(tái)。老師把試卷發(fā)了下來，我看見我考了九十八分，卻又看見許多同學(xué)在搖頭嘆氣。老師大聲地說：“這次考試真是有史以來考得最差的一次。現(xiàn)在你們?cè)谠嚲砩蠈懽罡叻?8分，90分以上兩人，80分以下30人，不及格26人，最低分14分。讓你們家長多給你們輔導(dǎo)輔導(dǎo)?！庇械耐瑢W(xué)偷偷地又在聊天，老師看見了，馬上怒發(fā)沖冠，大發(fā)雷霆。頭發(fā)豎了起來，好像一座快要噴發(fā)的火山。眉毛也跟著豎了起來。它原本是彎曲的，現(xiàn)在好像已經(jīng)火燒眉毛了。我想：那些同學(xué)死定了，老師把他們一一叫了上去，用像攝像頭的眼睛盯著他們，手里握著一把鐵尺，讓他們把手伸出來。老師高高地舉起了鐵尺，他們馬上閉上了眼睛，真是慘不忍睹啊!只聽“砰——砰”的兩聲，我看見那些同學(xué)的手被打得通紅通紅的。老師的鼻子高高地挺了起來了，好像頂上的兩根煙囪冒著煙。

下課了，我對(duì)那些不及格的同學(xué)說：“你們要好好學(xué)習(xí)，才能考高分。”

老師生氣了作文【篇8】

老師生氣了

我們的英語老師Miss李為人和氣，很少發(fā)脾氣?？墒亲罱谟⒄Z課上的一次生氣，給我們上了生動(dòng)的一課，給我留下了深刻的印象。

楊XX是班上出了名的“小喇叭，”只是這個(gè)“喇叭”開關(guān)失控，隨時(shí)隨地會(huì)冒出莫名其妙的聲音，讓大家很頭痛。

星期四的英語課上，老師正在教Moudel1Unit2的新課，我們正在學(xué)新單詞magle-train（磁懸?。r(shí)，楊XX突然插了一句：“磁懸浮，我坐過的，那上面??”Miss李友善的走到她旁邊，輕輕地說：“楊XX，你乘過磁懸浮，下課來告訴老師感受，現(xiàn)在我們不展開討論了。”楊XX這才收斂了一些。但是過了幾分鐘，她的老毛病又犯了。當(dāng)老師請(qǐng)朱XX來回答時(shí)，楊XX又插了一句：“這個(gè)太簡單，白癡也知道。”還邊說邊轉(zhuǎn)起尺來。Miss李寬容地對(duì)她說：“楊XX，現(xiàn)在是朱XX發(fā)言，請(qǐng)你尊重人家，如果你有補(bǔ)充，請(qǐng)舉手，老師會(huì)給你這個(gè)機(jī)會(huì)。”楊XX不屑地轉(zhuǎn)過身去，繼續(xù)上課。當(dāng)我們學(xué)到underground（地鐵）時(shí)，楊XX鉆到課桌下說：“我要乘地鐵了！”引得大家哄堂大笑。這時(shí)，有些同學(xué)很反感她的行為齊聲喊道：“老師，讓她出去，不要她上課?！盡iss李嚴(yán)肅地對(duì)楊XX說：“課堂是大家的，上課紀(jì)律也要大家維持，如果你第一次是習(xí)慣所至，第二次是情不自禁，那么第三次就是明知故犯。到學(xué)校來是學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的，不是來搗亂、來譏諷同學(xué)的?！崩蠋煹囊环捵屗樇t了，她頭低下去，

緩緩的舉起了右手。Miss李即時(shí)地說：“我知道，楊XX想說對(duì)不起，讓我們掌聲鼓勵(lì)她改正，好不好？”楊XX緩緩地站起來對(duì)老師說：“Iamsorry.”這時(shí)全班響起了掌聲。

Miss李很少生氣，一次生氣卻改變了楊XX的亂插嘴的一個(gè)壞習(xí)慣。

老師生氣了作文【篇9】

卓老師正忙著講她的英語課。

“What’stheweatherlikeinBeijing？”卓老師用英語問。

“Isitrainyandwindy？”一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生說。

“No，itisn’t?！弊坷蠋熡眯牡卮鸬?。

她現(xiàn)在很開心，窗外陽光灑滿大地，一陣微風(fēng)拂過，樹葉沙沙作響，仿佛在唱著一首歡快的《樹葉交響曲》。

這時(shí)，英語課代表悄悄地走上講臺(tái)，向老師匯報(bào)作業(yè)完成人數(shù)。

突然的一瞬間，卓老師生氣啦！

她臉色發(fā)青，眼睛發(fā)紅，死死地盯著作業(yè)本，好像希望那不是真的一樣。眨眼間，她望向我們，大聲吼道：“你們是誰沒交作業(yè)，給我站出來！”幾個(gè)同學(xué)站了出來，低著頭，有兩個(gè)把沒寫的作業(yè)乖乖交了出來。這時(shí)窗外本來晴朗的天氣也隨著卓老師的心情而變得糟糕，窗外電閃雷鳴，烏云密布，很快就下起了傾盆大雨，風(fēng)也越來越大。

然后，其他的人也交出了作業(yè)，卓老師的心情好了一些。卓老師也覺得不要太過分，就不惦記這件事了，窗外的烏云散了，雷和閃電退了，陽光又出來了，重新灑滿大地。卓老師也不生氣了。

不開心的事不一定要生氣，還有其它許多方法可以解決，生氣會(huì)傷許多人的心，不要生氣吧！生氣會(huì)讓人顯老，不要生氣吧！不要生氣吧……

老師生氣了作文【篇10】

今天外面的天氣如同我們的心情一般，因?yàn)槔蠋熒鷼饬恕?/p>

本來在我們要離開母校的最后兩個(gè)月里應(yīng)該充滿歡樂、充滿笑聲，可是今天只有壓抑的心情和沮喪的面孔。

今天早自習(xí)，學(xué)校廣播紀(jì)律問題，我們班的紀(jì)律紅旗88了，大家都沒有說什么，因?yàn)閺V播還沒有結(jié)束，老師還沒有張口，所以大家誰都不敢輕易發(fā)表意見。

過了一會(huì)兒，肇事者白京達(dá)(此人惡名遠(yuǎn)洋上網(wǎng)吧、打群架、單條、課上睡覺……數(shù)不勝數(shù)的問題)回來了，大家用犀利的眼神看著他(每個(gè)人的目光想屠龍+烈火)，好像跟他有深仇大恨似的，白辯解了一下，原來內(nèi)有隱情，就找教導(dǎo)主任理論去了，有人陪同要不然再惹些事我們老師鐵定要請(qǐng)病假了，但帶來的卻又是一個(gè)壞消息，上周的紀(jì)律紅旗得不到，這周的紀(jì)律紅旗也先敲定沒有了，因?yàn)閺堉竭~倆坎。

老師的怒火終于壓制不住了，像火山爆發(fā)，一觸即發(fā)，說的我們每個(gè)人是心驚肉跳，沒了臉色，每一句話都有極強(qiáng)的殺傷里，讓我們心如刀刮，但大家都在深思自己是不是做錯(cuò)了，是不是有的事辦得太傻了。

下午，結(jié)束大隊(duì)活動(dòng)之后老師說了一些內(nèi)心話，這讓我們一下子進(jìn)入了長時(shí)間的反思。有的人一生都成不料大業(yè)是因?yàn)樗蛔⒅匦∈?，我們?cè)诳梢圆环傅腻e(cuò)誤上來回臥倒是不對(duì)的。還有在這最后的日子里老師完全可以敷衍了事，大家都圖個(gè)和氣，可是老師不這樣做是希望我們?cè)谝院蟮娜兆永?，能不在犯同樣的錯(cuò)誤。

是呀!我們與老師在一起的時(shí)間不多了，連60天都不到，那在這最后的日子里我們?yōu)槭裁床蛔屗錆M歡樂呢?老師我想同學(xué)們都能保證，在這最后的日子里，您是笑著的，為我們笑者的，因?yàn)槟銜?huì)看到我們長大了!!

吹氣球作文集錦6篇

為了吸引讀者的注意，作文應(yīng)該有自己獨(dú)特的風(fēng)格和個(gè)性。通過寫作，我們可以更深入地思考我們周圍的問題和挑戰(zhàn)。因此，我們應(yīng)該平時(shí)多閱讀并積累作文的素材，因?yàn)樗夭氖俏恼碌难?。?jīng)過反復(fù)確認(rèn)，我們決定推薦一篇題為“吹氣球作文”的文章給您。這篇文章中一定有您需要的信息，您不必再尋找其他來源了！

吹氣球作文【篇1】

我玩過很多很多的游戲，有蒙眼畫鼻子，有吹胡子瞪眼，有吹乒乓球跳水好玩的游戲就像相識(shí)已久的好友，能給我們帶來愉悅的心情；又像美味的食物，可以給予我們快樂；還像五彩繽紛的彩虹，給我們的生活增添色彩。而今天我就要玩一個(gè)游戲，那游戲是什么呢？就是吹氣球。我特別期待今天的游戲，吹氣球到底是怎么比呢？

提到吹氣球，我心里想：吹氣球我最喜歡了，但它的爆炸聲就是有點(diǎn)太刺耳了。只見老師過來，手上拿著氣球，給我們每人發(fā)了一個(gè)。老師給我發(fā)了一個(gè)紅色的氣球，于是我試吹了一下。

這個(gè)游戲規(guī)則是這樣的：在15秒內(nèi)，誰吹的最大誰就贏。我一聽游戲規(guī)則，就有些迫不及待了。

開始吹氣球了！我用勁兒地吹呀，吹呀，把我吹得頭昏腦漲的，我一直在吹。這時(shí)，時(shí)間還剩5秒了，我更加用力了。時(shí)間到，老師叫我們把自己吹的氣球捏好了，舉起來。我照著老師的話把氣球捏住了，舉了起來。老師一比，楊宇欣的氣球吹的最大，比賽就結(jié)束了。我把氣球往高處一丟，只見它騰空而起，飛了起來，飛到了前面。鮑春涵的氣球有點(diǎn)小毛病，沒了氣。這場(chǎng)比賽就這樣的結(jié)束了，真是太有趣了！

又來了一場(chǎng)對(duì)抗賽，上了三個(gè)人。他們用力地吹了起來，吹呀，吹呀，只聽嘭地一聲，把我嚇一大跳。又是楊宇欣贏了，她真是女中豪杰，不止肺活量大，而且膽也很大。這次的游戲就這樣接近尾聲了。

今天的作文課上，給了我一個(gè)不一樣的感受：這個(gè)游戲真是太好玩了。通過游戲還讓我明白了一個(gè)道理：勝敗乃是兵家常事。

吹氣球作文【篇2】

一推開教室門，就看見了講臺(tái)的袋子里，裝滿了五顏六色的氣球，有粉的、黃的、綠的原來，今天我們要吹氣球呀！

第一位上場(chǎng)的是張子涵。他鼓起腮幫，一吹一吸的，臉很快就紅了。不過，氣球也在慢慢發(fā)生著變化。先是像個(gè)小草莓，接著變成香瓜了，慢慢地像個(gè)大西瓜，最后變成大冬瓜啦！我們嚇得都捂住了耳朵?？墒?，就算張子涵吹得再大，氣球就是不爆炸，氣得他又叫又跳！

瞧！施語大步流星地走了上來。她氣球也越吹越大，突然，砰的一聲，她的氣球居然爆炸了！她自己也呆住了，等到下面響起了一陣驚喜的叫聲，這才回過神來。施語真是幸運(yùn)呀！

到我上場(chǎng)了，我也像他們一樣使勁吹了起來?？墒?，我的氣球怎么也吹不大。臺(tái)下的搗蛋鬼一個(gè)勁地說：快下來，快下來吧！他這一鬧，我的倔脾氣卻上來了，暗下決心：一定要把氣球給吹成大西瓜！于是，我憋足了勁，氣球似乎被我感動(dòng)了，終于發(fā)生了變化，慢慢地變成了一個(gè)大大的西瓜。最后，等下了臺(tái)，我才發(fā)現(xiàn)我的氣球破了一個(gè)洞，漏氣！瞬間，我覺得自己好厲害呀！

還有一個(gè)比我更不幸的人，叫張子涵。當(dāng)他發(fā)起第二次進(jìn)攻的時(shí)候，氣球被吹得像一個(gè)巨無霸鴨梨，可就是不爆炸。然而，當(dāng)老師幫張子涵系好之后，不知怎么的，他的氣球竟然爆炸了！張子涵可真是一個(gè)十足的倒霉熊呀！

吹氣球作文【篇3】

馮教師說：“同學(xué)們，咱們今日來玩吹氣球吹氣球游戲。”聽到這句話，咱們快樂的大叫起來。

馮教師小心謹(jǐn)慎的從柜子里拿出來了一袋氣球，有的同學(xué)大聲說：“這袋氣球五顏六色，太美麗了。”有的同學(xué)說：“色彩艷麗我喜愛。”還有的同學(xué)說：“五顏六色的氣球就像一朵朵鮮花相同。”

馮教師又說：“咱們的游戲規(guī)則是三分鐘內(nèi)吹爆氣球數(shù)最多的小組制勝，假如都沒有爆炸那就是氣球吹得最大，最多的小組制勝。用猜拳的辦法選出競賽選手?！睂W(xué)都們都力爭上游的舉手。

馮教師還說：“一大組某某某。，二大組某某某，三大組某某某?！碑?dāng)馮教師叫到我的姓名時(shí)，我特別懼怕。我懼怕的是：假如我把氣球吹爆了傷到我怎么辦？可我仍是英勇的加入了競賽。我吹著吹著氣球不小心飛走了，我又去拿了一個(gè)氣球。我吹著吹著氣球變成了一個(gè)圓鼓鼓的大皮球，接著氣球又變成了一個(gè)碧綠色的香梨。我周圍的王誼康的氣球被吹成了一個(gè)排球巨細(xì)。我急速躲開，只聽見一聲“砰”的巨響，他的紅氣球爆了，我嚇得呆若木雞，還有的同學(xué)嚇得心里怦怦直跳。

今日太高興了，回家我要和父母一同玩這個(gè)吹氣球的游戲。

吹氣球作文【篇4】

“今天我們來吹氣球！”王老師在課堂上拿出一袋氣球。大家一聽，好奇心都管不住。臉上仿佛寫著五個(gè)大字“快去搶過來！”

我不斷猜測(cè)，紫？紅？藍(lán)？粉？從袋子映出的顏色來看，應(yīng)該有紅色和藍(lán)色。不對(duì)！如果是藍(lán)色應(yīng)該是淡藍(lán)色。我注意到袋子下方，破了一個(gè)小洞，隱約露出粉色和紫色的影子，沒錯(cuò)，還有紫色和粉色！

王老師從袋子取出一個(gè)棗紅的氣球，銜在嘴里，兩腮鼓鼓，臉通紅通紅，像吃了幾十根辣椒似的。我想，不就吹個(gè)小氣球至于那么夸張用力嗎？對(duì)我來說，張飛吃豆芽——小菜一碟。

王老師受了什么刺激，掌握了技巧，更賣力，鼓鼓囊囊。氣球慢慢的像個(gè)大西瓜，晃晃悠悠在同學(xué)間游蕩，湊近同學(xué)鼻子。有的被嚇得一蹦三尺高尖叫起來，有的則嚇得躲到桌子下面。不過，我十分平靜，內(nèi)心毫無波瀾，平靜得像一面鏡子。我知道，不用躲，新同學(xué)一個(gè)，氣球是不會(huì)來的。啊，氣球越來越近，我連忙舉起文件夾擋住——

有趣的是，有個(gè)男同學(xué)見氣球降臨，一聲刺耳的尖叫，踢開凳子，還沒等我看清楚，腳底抹了油推開門跑出去，估計(jì)是嚇出了尿跑進(jìn)廁所去啦。

這時(shí)，王老師不想再做紅臉猴子，發(fā)布懸賞：“誰先把我手上吹好的氣球弄破，將會(huì)第一個(gè)得到袋子里的氣球。”很多同學(xué)高高舉起手，躍躍欲試，很是熱鬧。而我靜靜地坐在座位上，當(dāng)什么事情都沒發(fā)生，其實(shí)，我好渴望第一個(gè)獲得氣球！

一個(gè)男同學(xué)如機(jī)靈的猴子躥出，長長的手臂一伸，手指貼著，輕輕一戳，“嘭！”爆了，有的驚恐，有的狂顛。

果不其然，我們每個(gè)人發(fā)了氣球，發(fā)給我的，是我最喜歡的粉色，我在心里高興了一陣子：按秩序不爭不搶，也可以獲得滿意的氣球。王老師在講臺(tái)上看著興奮的我們，三番五次提醒我們安靜些。

課，很快，也很樂，不是一般的樂——修煉著一份淡定。

吹氣球作文【篇5】

今天，我和媽媽去奶奶家玩，順便帶了三個(gè)氣球。

晚上，我和寶寶與媽媽，一起坐在院子里吹氣球，我先拿了一個(gè)氣球，用管子插在氣球里，吹呀吹，吹了好大的一個(gè)氣球，一松手，氣球像蜻蜓一樣往天上飛，寶寶大聲叫著：“飛天了，飛天了！哥哥真棒?！?/p>

突然，氣球又往我頭上飛，我大驚失色，慌忙逃竄，我先是嚇地大驚失色，但后來就變成了放聲大笑。媽媽也拿了一個(gè)氣球，吹的好大，一松手，氣球像一只老鼠在地上亂竄，頭也不回，像有一只大貓?jiān)谧剿?/p>

我又拿了一個(gè)氣球，吹呀吹，吹得有一個(gè)“地瓜”那么大。忽然，只聽嘣的一聲，氣球炸了，“我都快嚇?biāo)懒?。”我說，但我后來就變放聲大笑了，就像一個(gè)“變臉王”。

今天，我很高興，雖然炸了一個(gè)氣球，但那也沒什么，最重要的是我們很高興。?

吹氣球作文【篇6】

吹氣球

劉莘杰

上課了，老師拿出一袋五彩繽紛的氣球，說：“同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行吹氣球比賽！我們看誰氣球吹的最大，但是可不能吹炸了哦！”老師剛宣布完，同學(xué)們就七嘴八舌，嘰嘰喳喳地議論起來。

第一局，老師選出我和嘉嘉。我心里直犯嘀咕：“這個(gè)對(duì)手別看個(gè)子不高，但是這么壯實(shí)，其實(shí)很強(qiáng)大的。”老師一聲令下，我們開始比賽了。我努力克制自己緊張情緒，讓自己鎮(zhèn)定下來。吹上一口氣，氣球立刻變成了小蘋果，再吹，氣球變大了，成了一顆小皮球。嘉嘉吹得更帶勁，我心里暗著急，默默祈禱：“吹吧，吹吧，使勁兒吹，吹爆了我就贏了！”突然，“嗙”一聲驚天動(dòng)地的巨響。哈哈，原來是嘉嘉的氣球炸了，一切就在我意料之中。我贏嘍！

接著，老師讓婷婷和嘉嘉比。雖然是女生，可婷婷吹氣球的功夫是很不錯(cuò)的。一開始，婷婷把氣球吹得圓鼓鼓的，往旁邊一看，嘉嘉使出了九牛二虎之力把氣球吹的更大了。同學(xué)們有的捂住耳朵，有的躲到桌子地下，還有的躲到教室角落里面，……嘉嘉看了看自己漲得鼓鼓的氣球，剛剛的教訓(xùn)還在，覺得已經(jīng)不能再繼續(xù)吹了，便停了下來。一比較，婷婷的小了一圈，很明顯，嘉嘉這次贏了。

這次比賽真有趣啊，真希望老師還能玩這樣的游戲！

老師點(diǎn)評(píng)：習(xí)作通過對(duì)兩次比賽的描寫，把吹氣球這個(gè)比賽繪聲繪色地描寫出來，心理活動(dòng)，人物動(dòng)作都在文中有細(xì)致的描寫，很好。

要?dú)馇蜃魑暮霞?3篇

作文可以為讀者提供深入了解作者的契機(jī)，寫作能夠反映出個(gè)人精神世界和思想境界。背書和加強(qiáng)課外閱讀，是有助于作文寫作的。如果您在找好文章幼兒教師教育網(wǎng)向您推薦“要?dú)馇蜃魑摹?，希望您能從本文中學(xué)到知識(shí)！

要?dú)馇蜃魑摹酒?】

吹氣球比賽-寫事的記敘文

今天，陳老師走進(jìn)教室，原本吵鬧的班級(jí)一下安靜下來。

陳老師清了清嗓子，說：嗯今天我們要玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫吹氣球比賽。

陳老師這一句話又讓原本安靜下來的我們?cè)俅涡[起來。

我要吹，我要吹！同學(xué)們都急著要吹。

陳老師選了A同學(xué)、B同學(xué)、C同學(xué)。

A同學(xué)大步流星地走上了講臺(tái)。只聽陳老師一聲令下，A同學(xué)一口氣就吹到了柚子大小，我不禁感嘆：胖人肺活量就是大，A同學(xué)一定是冠軍。

我正這么想呢，突然悲慘的事發(fā)生了：A同學(xué)的手一松，氣球飛了出去。他連忙撿起氣球，鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，吹了起來?？蓺馇蛳袼に懒艘粯?。好不容易吹大了一點(diǎn)，呯！B同學(xué)的氣球已經(jīng)爆了。

B同學(xué)嚇呆了，只見她縮著脖子，五官擰在一起，像打翻了的蛋糕，眉毛變成了川字形，身體一動(dòng)不動(dòng)。過了好一會(huì)，她才回過神來，當(dāng)老師說她是冠軍時(shí)，她臉上才出現(xiàn)呆呆的笑。

第二組選手是D同學(xué)、E同學(xué)和F同學(xué)。

要?dú)馇蜃魑摹酒?】

今天作文課上，陸老師讓我們玩吹氣球。我聽了又驚又喜：如果氣球吹爆了該怎么辦？不過可以吹氣球，那一定很有趣！游戲就在我疑問中拉開了序幕。

當(dāng)我們看到氣球要被吹爆時(shí)，全班響起了“啊”的尖叫聲。一開始，七位選手都使勁地吹著，恨不得想讓自己的氣球立刻爆掉似的。咦，那不是小程嗎，他的氣球已經(jīng)快要爆了?！凹佑?，加油！”的助威聲此起彼伏?？墒?，誰知小程聽到了，不禁有些驕傲，所以一不留心，他的氣球像玩皮的娃娃似的，“撲通”一下，氣球突然飛了出去?！鞍?，前功盡棄呀。”大家都帶有遺憾的口氣說道。

再看看邊上的小李，一手捏著氣球的口，一手捂著耳朵，不敢繼續(xù)往下吹?？伞戳怂臍馇?，你一定會(huì)嘆一口氣，因?yàn)樗臍馇蜃畲蟮臅r(shí)候也就只有一個(gè)小柚子般大小?？伤哪樀凹t的卻像一個(gè)熟透的大蘋果，我非常同情他。

可小程呢？雖然氣球掉到了地上，可他以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速地把氣球撿了起來，繼續(xù)使勁地吹。我見了，很害怕，連忙用雙手捂住了耳朵，生怕爆掉?？?，小程的臉蛋又慢慢地變紅了，腮幫不停地在鼓動(dòng)，很快，氣球也從一個(gè)小球變成了一個(gè)大“足球”了，顏色也越來越淡，隨著那“呼呼”聲，終于，氣球爆了。我摸了摸我的小心臟，嚇得差點(diǎn)兒要跳出來。而小程立馬撿起氣球，還摸了摸自己的嘴唇，好像生怕會(huì)出血?！班枥锱纠病?，班級(jí)里響起了一片熱烈的掌聲?！氨荣惤Y(jié)束”。陸老師大聲說。

就這樣，比賽的冠軍就是小程，大家都輸?shù)眯姆诜?/p>

要?dú)馇蜃魑摹酒?】

今天，老師第二節(jié)課的時(shí)候帶我們玩了踩氣球的游戲。

上課了，老師手里拿著四包氣球，我心里想：“老師要玩什么游戲?"老師說：“今天我們來玩一個(gè)游戲踩氣球，可以玩四局，游戲規(guī)則是可以用腳踩氣球，不可以用腳跺氣球?！?/p>

開始了，老師把氣球綁在每個(gè)人腳上。開始了，第一局是隊(duì)長的，隊(duì)長一上去就被黑隊(duì)的隊(duì)長打敗了，他垂頭喪氣的回到了坐位上，第二局是我后面的男生，一開始他們兩個(gè)不分勝負(fù)，到了最后還是被黑隊(duì)的人員打敗了，第三局是我的，開始了，我們兩個(gè)在場(chǎng)地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我抓住時(shí)機(jī)猛一踩，只聽氣球咚的一聲炸了，最后我贏了。我心里美滋滋地回到坐位上，最后一局是隊(duì)長后面的男生，一開始黑隊(duì)的人不服氣，黑隊(duì)的人員一出場(chǎng)就被隊(duì)長后面的男生打敗了。

最后我們和黑隊(duì)打了個(gè)平手，我們就開始寫作文了，寫了作文老師一人發(fā)一個(gè)氣球，我心里想：“老師真好??！”

今天，我非常開心。

要?dú)馇蜃魑摹酒?】

廣場(chǎng)上有一個(gè)天藍(lán)色的氣球，上面有許多漂亮的花紋。人們路過廣場(chǎng)看見這個(gè)氣球都會(huì)說：“這個(gè)氣球真漂亮！”氣球聽了變得驕傲了。

突然一陣大風(fēng)把氣球吹上蔚藍(lán)的天空，氣球往下一看，看見人和樹變得密密麻麻，大山、人和樹木變小了。氣球飛啊飛啊，遇見了白云，看見白云能變成各種各樣的東西，心里有些嫉妒，也有些不服，就大聲說道：“白云你能變成各種各樣的東西，但是人們碰得到我，碰不到你?！卑自坡犃藳]有吭聲，而是變成小雨滴去滋潤植物，而氣球根本看不到這些，變得更加驕傲了。

氣球繼續(xù)飄啊飄啊，遇見小鳥，小鳥有一張尖尖的紅紅的嘴巴，胖胖的身體，圓圓的腦袋，像水滴一樣的眼睛，可愛極了！氣球生氣地說：“好看又有什么用呢？”小鳥得意洋洋地說：“人們會(huì)把我捉去，有些還會(huì)把我?guī)Щ丶茵B(yǎng)，這樣我就不僅身材好，又可愛?！睔馇蚬笮Φ卣f：“誰信你的話，鬼才信呢?！毙▲B很生氣地說：“不信就算了?！?/p>

氣球飛啊飛啊，遇見了燕子，燕子的嘴巴尖尖的，身子后面有一個(gè)像剪刀的尾巴，氣球看到了問道：“燕子哥哥，你的尾巴難道一直都這樣的嗎？”燕子回答：“沒錯(cuò)?！睔馇蚬笮Γ嘧由鷼獾卣f：“別笑了，我們整個(gè)家族都是這樣的?！睔馇蚵牭郊易暹@兩個(gè)字，笑得更厲害了。

這時(shí)候，迎面飛來一只小鳥，把氣球給扎破了，只聽“啪”一聲，從此再也沒有這個(gè)驕傲的氣球了。

要?dú)馇蜃魑摹酒?】

小老鼠琪琪有一個(gè)美好的夢(mèng)想，能像小鳥一樣，在天空自由自在地飛翔，去遨游五彩繽紛的世界。

有一天，陽光明媚，百花盛開。琪琪坐在草地上，雙手抱著一個(gè)黃色的氣球，鼓著腮幫往里面吹氣。小鳥樂樂飛了過來，驚奇地問：“琪琪！你在干什么呀？”琪琪笑嘻嘻地說：“我要把氣球吹得圓鼓鼓的，就能像你一樣遨游世界呢！”樂樂撇了撇嘴巴笑著說：“哈哈，你再別白日做夢(mèng)了！”

琪琪未理睬，繼續(xù)吹，把黃色氣球吹得像個(gè)大鴨梨。緊接著，又使出全身力氣，吹著另一個(gè)紅色的氣球。

把兩個(gè)氣球都吹好后，琪琪左手緊抓黃色氣球，右手緊握紅色氣球，慢慢地飛上了天空，旁邊的云朵擦身而過。向下看去，一個(gè)個(gè)村莊、一片片樹林、一輛輛汽車……都變得像小螞蟻一樣。小鳥樂樂目瞪口呆驚訝地說：“琪琪，你真厲害呀！”

就在琪琪洋洋得意的時(shí)候，樂樂也高興地繞著琪琪在飛，想要告訴鳥類，琪琪是這個(gè)世界上第一個(gè)飛上天空的老鼠！可是，一不小心翅膀碰到了紅色氣球，琪琪看著圓鼓鼓的氣球，擔(dān)心地說：“乖乖呀！你可千萬不要破呀！”

正說著，只聽見“砰”的一聲，紅色氣球瞬間就變扁了，琪琪被摔下來了。仰面朝天躺在草地上，心里真是難受極啦！

但是，老鼠琪琪并沒有泄氣，經(jīng)過認(rèn)真琢磨和反復(fù)實(shí)驗(yàn)，選用了一種不能被小鳥翅膀刺破的材料做成的氣球，便和小鳥樂樂一同在天空有說有笑地遨游世界了……

要?dú)馇蜃魑摹酒?】

??？哪來的那么多黃色？電視機(jī)、游戲機(jī)，就連白天見到的太陽晚上見到的月亮也是黃色的。這世界充滿了黃光，成了黃色的世界。我怎么會(huì)在一個(gè)氣球里呢？定睛一看，幾個(gè)大字出現(xiàn)在我面前：你必須在氣球里度過五天的日子，才能重返人間。

不會(huì)吧？

氣球里的第一天是傷心的。因?yàn)槲以谀屈S色的世界里什么都沒得玩。游戲機(jī)沒法玩，電視機(jī)沒法看……真是無聊！尤其是到處金光閃閃的，到處是金子。你可知道，那里的金子比土還多，可是吃的比什么都少，這些金光閃閃的玩樣有什么用！不過我明白了“物以稀為貴”的道理啊！

氣球上的第二天是半氣半笑的！因?yàn)椋以诘教庨e逛時(shí)遇到了我的小伙伴們。我們一起去捉魚。你倒怎么著？魚倒沒捉倒，我們都被魚給“嬉戲”了一番，渾身都是泥巴。

氣球上的第三天時(shí)高興的！因?yàn)?，氣球里什么都換顏色了。電視機(jī)和游戲機(jī)的屏幕和色彩全換了。更可喜的是，那些電視機(jī)終于有圖象和聲音了！游戲機(jī)也終于可以玩了。你說，能不興奮嗎？

氣球上的第四天是生氣的！因?yàn)橐晦D(zhuǎn)眼，氣球里的溫度猛漲到了四十度左右。身上汗淋淋的。更可惡的是，居然沒有湖泊，沒有清水，沒法洗澡，簡直是活受罪??！

氣球上的第五天又是歡樂的！因?yàn)楹锏那逅嗔?，我和小伙伴們?cè)诤雉[了整整一天。啊！真是舒服！

忽然一陣人語聲，我瞇縫著單眼，?。渴悄惆。∥以趺丛诖采?？

要?dú)馇蜃魑摹酒?】

玩氣球

你一定以為玩氣球就是把氣球吹起來，打個(gè)結(jié)，把氣球拍呀拍玩呀玩。錯(cuò)，你錯(cuò)了，氣球的玩法多種多樣，可不只這一種。今天我們也玩了一種不同的玩法。

老師給了我們每個(gè)人一根藍(lán)色的繩，兩團(tuán)小彩花，每組一個(gè)氣球和一把剪刀。老師讓我們自己想玩法，我立馬就想到了去年教師節(jié)的時(shí)候我們做的彩球。于是我把一部分的彩花剪碎，把氣球撐開，把剪碎的彩花放進(jìn)氣球的里面。我把氣球吹了起來，我們的氣球和其它人的氣球形狀不一樣，其它人的氣球是圓圓的而我們的氣球像一個(gè)人的臉形。我們把剩下的彩花做了人臉上的五官和頭發(fā)，銀色和金色的彩花做頭發(fā)，兩團(tuán)紅包的小彩花做一雙眼睛，藍(lán)色的彩花做鼻子，粉紅色的做嘴巴。

到了激動(dòng)人心的時(shí)候到了，就破氣球式天女散花。同學(xué)們陸續(xù)把氣球貼在墻壁上，用剪刀向氣球扎去，“啪”第一個(gè)氣球破了，里面的彩花飛了出來，紅、藍(lán)、金、銀色的彩花在天空飄散，就像仙女下凡一般灑著花。“啪”“啪”又一個(gè)氣破了，里面飛出了一張紙條，那是羅瑤們寫的紙條：9月10日教師節(jié)快樂。老師贊不絕口。

吹氣球，裝飾氣球，扎氣球，難道不是一種不同的玩氣球方法嗎？

評(píng)：你的觀察能力，和描寫、敘事能力真不錯(cuò)。語言簡潔、準(zhǔn)確，而且具有較好的想像力和審美能力。

要?dú)馇蜃魑摹酒?】

每個(gè)星期六，我都會(huì)去參加普思精舍的兒童禪修班，這裡除了豐富的課程外，還會(huì)有寓教于樂的游戲。

今天下午，我們先到精舍灌氣球。我們一邊灌氣球，一邊玩氣球。

灌好的氣球，好像一個(gè)頑皮的小孩子，只要我們一不留神，他們就會(huì)偷偷的從裝氣球的.袋子中熘出去玩。當(dāng)我們要把他們捉回袋子時(shí)，沒想到，風(fēng)一吹，竟然跑得更遠(yuǎn)了，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把他們逮捕回袋子。

最緊張的時(shí)刻終于來臨了，禪修班的每位同學(xué)都摩拳擦掌、躍躍欲試。當(dāng)音樂一響起時(shí)，有的人馬上去找個(gè)避難所；有的人開始瘋狂的亂踩；有的人則像無頭蒼蠅般的到處亂竄。在一片驚聲尖叫中，有些人的氣球被踩破了，但是，他們就是不

愿意出局；有些人即使不敢下場(chǎng)，但還是在旁邊大叫；

有些人則躲在桌子或牆角，摀著耳朵觀戰(zhàn)。

突然，音樂停了，這場(chǎng)大戰(zhàn)終于結(jié)束了。師父送氣球沒破掉的人兩枝鉛筆。大家笑逐顏開的結(jié)束今天的活動(dòng)?；丶仪?，每個(gè)人都津津樂道的談?wù)撝葰馇驎r(shí)所發(fā)生的趣事，并且期待下次踩氣球的活動(dòng)，希望這一天不會(huì)讓大家等太久，可以很快就舉行踩氣球。

要?dú)馇蜃魑摹酒?】

“哈哈哈……”是那兒傳來的笑聲？哦，原來是小桔燈教室五在上活動(dòng)課呢！讓我來給你們介紹介紹吧！

原來他們?cè)诖禋馇蚰?！老師變魔術(shù)般拿出一個(gè)信封，我們知道又有禮物，她開心地對(duì)我們說：“今天我們來玩?zhèn)€游戲——吹氣球”，說著，便寫下了游戲規(guī)則：A組：B組對(duì)抗賽。30秒內(nèi)，誰先吹爆氣球或者誰的氣球吹得大就獲勝。

第一場(chǎng)，是霸王隊(duì)人高馬大的朱嘉煦和必勝隊(duì)的劉政PK，他們可是我們精心挑選出的種子選手。別看他們臉上很嚴(yán)肅，其實(shí)我們?nèi)匀豢梢詮乃麄兊哪樕峡闯鲂睦锖芫o張，當(dāng)老師說預(yù)備開始時(shí)，霸王隊(duì)的選手使出了吃奶的力氣一吹，劉政也不甘落后，拼命往氣球里吹氣，大事不妙，劉政的氣球飛走了，他并沒有放棄，而是趕緊撿起氣球，努力地繼續(xù)吹。不可預(yù)料的事發(fā)生了，只見朱嘉煦的氣球越吹越大，越來越薄，“啪！”的一聲，氣球爆炸了，所以這場(chǎng)比賽霸王隊(duì)勝利了。

第二場(chǎng)，是李鑫和謝明楊Pk，謝明楊吹得特別大，而李鑫似乎體力不足，怎么吹也吹不大，最終，我們兩隊(duì)打成了平手。

第三場(chǎng)，是最讓我們提心吊膽的比賽。因?yàn)檫@局定勝負(fù)，是小巧玲瓏的杭子鷺和班長張馳PK，他們?cè)诖蠹业臍g呼聲中走上臺(tái)，一開始，他們吹氣球大小平衡，可后來，張馳的氣球越來越大，最后像一個(gè)大燈泡，正當(dāng)我們沉浸在比賽的緊張氣氛中時(shí)，張馳的氣球爆炸了，“耶！”必勝隊(duì)的同學(xué)們給了張馳一陣齊刷刷掌聲。結(jié)果顯而易見，必勝隊(duì)贏了是冠軍。

為了慶祝勝利，老師給每人發(fā)一個(gè)氣球，并讓大家一邊吹，一邊許愿，當(dāng)老師說“放飛希望”時(shí)，教室上空飛出五顏六色的氣球，這節(jié)課真有趣，真希望每天都上這么愉快的課！

要?dú)馇蜃魑摹酒?0】

爺爺去與常人沒有什么區(qū)別，唯獨(dú)就是他那彎的像月牙一般的背和腿上那一塊鼓得像球一樣的瘤。這使他在行走時(shí)一拐一拐的，像個(gè)瘸子一樣。自然我也不喜歡和爺爺呆在一起，更不想讓別人知道我有這樣的一個(gè)爺爺。

一天，我在家人的逼迫下陪爺爺去小區(qū)散步，爺爺習(xí)慣性的讓我走在里面。

這時(shí)，有個(gè)發(fā)氣球的人走了過來，爺爺突然像想起了什么似的，焦急地在口袋里翻來翻去，隨后又像找到什么才安心地喘了一口氣。爺爺一拐一拐的走向發(fā)氣球的人那里要了一個(gè)一球又一拐一拐的走了回來送給我。這時(shí)，所有人都用著嫌棄和同情的眼光看著我們。我一下子羞紅了臉，一邊滿臉厭惡的拒絕了氣球一邊小聲嘟囔：真是丟死人了啊！爺爺聽到了，羞愧的低下了頭，眼中流露出一種無奈、自責(zé)、悔恨的眼神。

突然，一陣風(fēng)吹來，爺爺因?yàn)檫€陷在那種情緒中，所以一不留神，氣球就被吹走了，同時(shí)從爺爺?shù)目诖镲w出來一個(gè)東西照片。爺爺急忙去追趕，就像一個(gè)人在追趕遺失了的寶物一般。風(fēng)撩起了爺爺?shù)难澞_，那個(gè)腫瘤一下子出現(xiàn)在所有人的眼前，所有人都用著驚訝的眼光看著爺爺，但爺爺好像絲毫沒有注意到，只是在不停的追趕那個(gè)氣球和那張照片，那一拐一拐的樣子難看極了。我無地自容，已經(jīng)準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身就走了，這時(shí)爺爺終于追到了，看他氣喘吁吁跑回來的樣子，我真是不想再多看一眼。

在他把照片收起來的時(shí)候，我看到了那上面有一個(gè)老人一手拿著一個(gè)氣球，一手抱著一個(gè)小孩，那個(gè)小孩手上也拿著一個(gè)氣球，老人和小孩的臉上都蕩漾著甜蜜的笑容。

我怔住了，頓時(shí)不知道該怎么面對(duì)爺爺，只有一顆顆淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我想做些什么，突然看到那個(gè)發(fā)氣球的人又走了回來，身體便不由自主地走了過去要了一個(gè)氣球走了回來，隨后一下子投入爺爺?shù)膽驯?。爺爺一下子不知所措，只是一直發(fā)出帶著抽泣的笑聲。眼前所有的東西都變成了泡影，只能依稀的看見，花兒在點(diǎn)頭，樹木在鼓掌，所有人都用著感動(dòng)的眼光看著我們。

一條寧靜的街道上傳來一陣快樂的歡笑，兩個(gè)氣球在天空中露出了感動(dòng)的微笑。

要?dú)馇蜃魑摹酒?1】

記得那次科學(xué)課，文老師帶著我們一起做了一個(gè)比較有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫做模擬熱氣球升空。

文老師走進(jìn)教室，看見我們端端正正的坐在位置上，老師就說：我們今天不做題，我們來做一個(gè)模擬熱氣球升空的實(shí)驗(yàn)。說著就讓一個(gè)同學(xué)去拿來實(shí)驗(yàn)器材，一個(gè)垃圾袋，一張紙，一個(gè)雙面膠，一根蠟燭，一個(gè)打火機(jī)。

老師先用雙面膠把紙粘成一個(gè)最大的圓筒，用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，再把紙筒套在點(diǎn)燃的蠟燭上，再把垃圾袋盡量撐開，雙手非常輕的扶在旁邊。切記一定要用比較輕的袋子做實(shí)驗(yàn)，并且垃圾袋和地面需要保持一定的距離。

一會(huì)兒，大約20分鐘之后，雙手慢慢放開，神奇的事情發(fā)生了。這時(shí)，垃圾袋會(huì)慢慢升上天空，到了一定高度，垃圾袋就會(huì)掉下來。這是因?yàn)闊釟馇虻幕鹁媸枪潭ㄔ谏厦娴?，而這個(gè)實(shí)驗(yàn)的蠟燭沒有固定在垃圾袋上，所以不能一直升高，而熱氣球就可以一直升高。

這次實(shí)驗(yàn)證明了，冷空氣通過蠟燭的加熱之后變成了熱空氣，因?yàn)闊峥諝飧p，所以就會(huì)向上飄，當(dāng)垃圾袋里充滿了足夠多的熱空氣時(shí)，垃圾袋就會(huì)飄起來，熱氣球就是運(yùn)用了同樣的原理飄起來的。

要?dú)馇蜃魑摹酒?2】

星期六上午，走在東門橋底便會(huì)看到有三人正在賣氣球。

走近一看，就是我、董靖萱、王婷。可是，路人看見無一人買。原因很簡單，我們幾個(gè)膽小怕事的人都不敢大聲喊，再加上手上拿的氣球不多(我們買來懶得吹太多)，看起來非常像買氣球的。

終于，有人想給自己孩子買氣球時(shí)，王婷向我們大姐大一董靖萱求助。大姐大把五個(gè)手指都拿出來了，那孩子的母親對(duì)孩子說：“太貴了，我們?nèi)ツ沁呝I，好嗎？”說完帶著孩子走了。我問大姐大：“大姐，我們賣的不是孩子喜歡那種在天上‘跳舞’的，不可能要5元?！贝蠼愦蟊阏f：“那就一塊錢好了。”

我們?cè)谀抢镛D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，依舊沒有人買我們的氣球。當(dāng)我們要回去的時(shí)候，有一個(gè)人買了我們的氣球，但是他卻要五角錢一個(gè)，好吧，總比沒有好，我們爽快地答應(yīng)了。

賣了第一個(gè)氣球我們就不再想回家了。我們走累了，便一人買了個(gè)棉花糖，賣棉花糖的問我們：“你們的氣球怎么賣？”我們看到生意又來了。便說：“我們一人買你的一個(gè)棉花糖你買我們一個(gè)氣球，不然我們是不會(huì)買棉花糖的。”在每個(gè)人買了一個(gè)棉花糖，他也用一塊錢買了一個(gè)氣球。

我們每個(gè)人分得了五角錢，雖然成本沒有賺回來，但是讓我明白了錢不容易賺，要少花錢。

要?dú)馇蜃魑摹酒?3】

一天，一張紙靜靜的躺在馬路邊，突然，一個(gè)氣球飄了過來，紙說到：朋友，你好，我是紙，能和你交個(gè)朋有嗎。氣球傲慢的說：就你這個(gè)賤民，你想多了，我才不想和你呆在一起呢，我能飛，可以飛到地球的每一處，去欣賞最美的景色，我是一個(gè)想去哪就去哪的旅行家，你能嗎？

紙謙虛的說：我不行，你真了不起，我好佩服你呀，你能讓我開開眼界，看看你是怎么飛行的嗎？

可以是可以，但是你的答應(yīng)我一個(gè)條件，不管你遇見是誰，都要說氣球是一個(gè)偉大的飛行家，你如果答應(yīng)我，我就帶你飛到你從未見到的高空，去看美麗的白云，去看高飛的小鳥，去和飛機(jī)交朋友。

好，我答應(yīng)你。

一陣風(fēng)吹來，氣球鼓起圓嘟嘟的身子，吸了一口氣，說，上來吧，走，你要信守你的諾言，紙使勁一蹦，就緊緊地貼在氣球的身子上，他們飄呀飄，飄到了許多先生小姐面前，紙都贊美了氣球：氣球是一個(gè)偉大的飛行家。氣球說：我?guī)闳ジ叩牡胤剑憧茨嵌涠浒自贫嗝姥?，你看那鳥兒飛翔多自由啊，你再看我多帥呀，你見過這么優(yōu)秀的飛行家嗎氣球還想說，一只小鳥飛到了氣球身上，狠狠一捉，氣球像斷線的風(fēng)箏，被氣流吹到了垃圾場(chǎng)，后來，紙也被人撿到了垃圾場(chǎng)，紙又碰見了氣球，紙關(guān)切的問：朋友，你好嗎？你不要緊吧……滾一邊去，沒看我今天心情不好嗎。氣球不耐煩的說。放心，你也好不到哪里去，你會(huì)比我更慘的。

正說著，一位收藏家走來說：我竟看見了這張世界名畫呀。說完就把他帶走了……

吹氣球大賽作文八篇

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吹氣球大賽作文(篇1)

周二的上午，劉老師舉辦了一次吹氣球大賽。大家都非常興奮，教室里一直發(fā)出陣陣喊聲，同學(xué)們都在為各自的小組加油鼓勁。時(shí)間仿佛定格在了這一刻，這也許就是多年以后，我的小學(xué)時(shí)光中印象最深刻的一幕。

上課鈴一響，劉老師走進(jìn)教室，拿出一袋粉色的氣球，對(duì)我們說：今天我們來玩吹氣球大賽。同學(xué)們頓時(shí)炸開了鍋，遏制不住自己的滿腔熱情。劉老師讓我們一個(gè)組選出兩個(gè)參賽隊(duì)員，謝昊伯張大嘴，喊著：選我！我！我能第一個(gè)吹爆！袁金藝聞言，露出了魔鬼般的笑容。同學(xué)們爭論得熱火朝天，姜恒低下身子，賊兮兮地窺視著其他組，好像在刺探敵情。陳奧哲伸長了脖子，看似在搶鏡頭，實(shí)則偵察情報(bào)。

三個(gè)大組很快敲定了出戰(zhàn)人員。嗬，謝昊伯悶足了一口氣，全神貫注地吹氣球，肚子里好像都是氣，腮幫子鼓得像一作文條河豚。王振奧用盡了全身的氣，瘦弱的身體好像下一秒就會(huì)暈過去。邢曉天連吹個(gè)氣球都三心二意，左瞧瞧右看看，忽然發(fā)現(xiàn)其他五位選手都比他的大，左邊的謝昊伯甚至馬上要吹爆了。他顧不上氣球，直往右邊人的身后躲，惹得同學(xué)們用了一句話來形容他：一波操作猛如虎，定睛一看立地杵。再看臺(tái)下，苗家旭把雙手舉得高高地，像慢動(dòng)作一樣鼓著掌。呀！謝昊伯的氣球要爆了！二組的人員組成親友團(tuán)，為他鼓勁。只聽啪的一聲，氣球爆了！啊！氣球的聲音太炸耳了，有不少同學(xué)面目都猙獰了。氣球一個(gè)接一個(gè)被吹破，只剩一個(gè)邢曉天的氣球還沒破。他拿著快要爆的氣球，走下臺(tái)嚇唬劉老師。老師退一步，他往前一步，嚇得老師連連尖叫，最后還是被捏爆了。

比賽在同學(xué)的歡笑聲中結(jié)束了，有人還意猶未盡，與同伴們討論著剛剛的比賽

吹氣球大賽作文(篇2)

星期天，我們?cè)诮鸸P課堂上，上了一節(jié)有趣的活動(dòng)課吹氣球比賽。

只見老師拿著氣球，宣布比賽規(guī)則：雙方吹氣球，若兩個(gè)氣球同時(shí)落在一方，則此隊(duì)就輸了。很快，決賽來臨了。人員到齊后，只聽老師下令：“預(yù)備，開始!”雙方發(fā)球人員將氣球扔到空中，我們還來不及反應(yīng)，只見董翛然爬到桌子上使勁一吹便把氣球吹到了“勇往直前”隊(duì)。這時(shí)，我們隊(duì)的拉拉隊(duì)大喊著：“加油!加油!”我們有了更多的信心。于是，我們鼓起腮幫子使勁往“勇往直前”隊(duì)吹，可他們組也不甘示弱，使出九牛二虎之力將氣球吹到我們隊(duì)。此時(shí)，氣球在空中忽上忽下，忽左忽右，一直都沒有落地。最后我們隊(duì)的人一起集中過來，吹呀吹呀!趁他們沒有力氣的時(shí)候，我們使勁一吹，氣球就落到了“勇往直前”隊(duì)。

比賽結(jié)束了，最后我們贏了，今天真是太開心了!

吹氣球大賽作文(篇3)

今天太開心了，我們一起進(jìn)行了吹氣球大賽。

老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)粉紅色的愛心氣球，然后對(duì)我們說:20秒內(nèi)，誰吹的最大誰就獲勝啦。

比賽開始啦，第一組選手是小恒和小勇。老師一聲令下，他們倆立刻捧著氣球開始吹。他們倆好像手里捧著的不是氣球，而是一個(gè)無價(jià)之寶，兩個(gè)人都鼓著腮幫子小心翼翼的在吹著。小恒不愧是一個(gè)吹氣球的高手，瞧，才過了五秒，他吹的氣球又快又大，都趕上一個(gè)小西瓜了。而小勇呢，我們一看就是一個(gè)菜鳥嘛，五秒鐘了，他的氣球吹的才和桃子一樣的。大家心里都在想，看樣子小恒贏定了。正在這個(gè)時(shí)候，小恒換了一口氣，不可思議的事情發(fā)生了。?。∷臍馇驀W地一下子氣全跑光了，氣球又恢復(fù)到了原來的模樣，原來是他換氣的時(shí)候忘記了捏緊氣球的口了，唉！真遺憾啊，這時(shí)候時(shí)間只剩九秒鐘了，真替他著急。他自己也是很著急，頭上的汗都冒出來了，可是越著急，他越吹不大。而小勇呢，他神態(tài)自若，不慌不忙地繼續(xù)吹。正在這時(shí)，老師說：時(shí)間到。呀，小勇的氣球都趕上一個(gè)大西瓜那么大了。小恒的氣球最后還是很小很小，比賽的結(jié)果一目了然。我們下面的同學(xué)哈哈大笑，為勝利的同學(xué)祝賀。

比賽繼續(xù)進(jìn)行，后來又有幾組同學(xué)參加了吹氣球大賽，同學(xué)們有的吹，有的笑，大家都很快樂。

這個(gè)吹氣球大賽可真有意思呀。

吹氣球大賽作文(篇4)

星期五的作文課上，劉老師讓我們做了一個(gè)有趣的游戲――吹氣球大賽，游戲規(guī)則是：選四個(gè)選手，每人一個(gè)氣球，看誰吹的氣球大。

老師說：一二三，開始！大家就開始吹。

杜淏成是一號(hào)選手，我是二號(hào)選手，袁奕菲是三號(hào)選手，姜毅是四號(hào)選手，劉老師分發(fā)給我們的氣球分別是紫色的圓氣球，綠色的圓氣球，紅色的圓氣球和藍(lán)色的彎曲，長條型的氣球。

杜淏成的氣球是紫色的圓氣球，吹起來像一個(gè)大大的紫葡萄，沒枝沒葉的。

我的氣球是一個(gè)綠色的圓圓的氣球，吹起來像一個(gè)青葡萄或一個(gè)青蘋果。

袁奕菲的氣球是紅色的圓氣球，吹起來像一個(gè)小孩的紅臉蛋，又像是一個(gè)紅蘋果。

姜毅的氣球可有意思了，他的氣球長長的，藍(lán)色，彎曲形，吹起來以后像一條藍(lán)色的蛇，彎彎曲曲的。

比賽時(shí)，我和別的三名選手個(gè)個(gè)臉蛋成了紅蘋果，特別是吹長氣球的姜毅，他的臉真的很像紅蘋果。我們?nèi)党稍瓉須馇虼笮〉氖畮妆读?，吹圓氣球的好像都一樣大，但姜毅的長氣球就不一樣了，長長的，像藍(lán)絲瓜，藍(lán)蛇，那真是新奇，我估計(jì)那一個(gè)氣球有一米多長了。

吹氣球比賽后有一個(gè)環(huán)節(jié)――放氣球。四個(gè)選手和一些沒參加比賽的同學(xué)手里都有一個(gè)吹好的氣球，等劉老師說：一，二，三，放！我們就一起松開手，五顏六色的氣球在教室里飛舞。我們放了又吹，放了又吹，一個(gè)個(gè)氣球不斷升空，又一個(gè)個(gè)不斷降落，教室里樂開了花。

這堂作文課真是有趣??！

吹氣球大賽作文(篇5)

上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，宣布了一個(gè)好消息，老師說：“今天我們來玩吹氣球好不好?”教室里一下子就變成了大炸彈爆炸現(xiàn)場(chǎng)一樣炸開了鍋。

老師挑了幾個(gè)積極的小朋友來玩游戲。這幾個(gè)小朋友里面還有我呢。我把氣球塞進(jìn)嘴里，深深地吸了一口氣，憋住，等老師說：“三、二、一，開始!”我們立刻把嘴里的氣“呼”一下吹到氣球里面。

氣球就從一個(gè)小蘋果變成大梨子，最后變成了一個(gè)大西瓜，越來越大。下面的同學(xué)雙手捂住耳朵，一副很害怕的樣子，可眼睛還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球。

老師說：“時(shí)間快要到了?！蔽衣牭竭@句話，一下子緊張起來，手忙腳亂的，氣球差一點(diǎn)就漏氣了。

時(shí)間到了，最后是戚皓博得了第一，但是我還是挺開心的，重在參與。

吹氣球大賽作文(篇6)

今天，老師組織下午最后一節(jié)課吹氣球比賽，同學(xué)們開心得手舞足蹈，老師邀請(qǐng)了四位小朋友，包括我上臺(tái)。每個(gè)小朋友手上都拿著一個(gè)氣球，我們非常緊張又急切，虎視眈眈地看著對(duì)方，首先我深深地吸了一口氣，屏住呼吸，等待老師口令，當(dāng)我們聽到開始兩個(gè)字，都飛快地吹了起來。氣球本來弱弱的像一個(gè)好久沒吃飯的人，扁扁的，慢慢氣球就像一個(gè)大富翁的肚子一樣，圓圓滾滾的，越吹越大，真是難以想象呀!大部分臺(tái)下觀眾用力捂住耳朵，身體往后靠，眼睛緊緊盯著臺(tái)前，看起來也很緊張。比賽結(jié)束了，每個(gè)人氣喘吁吁，臉變得通紅通紅的，像猴子的紅屁股一樣。最后氣球是放氣環(huán)節(jié)，一個(gè)個(gè)氣球像無頭蒼蠅一樣亂竄在教室。

這真是一場(chǎng)有趣的比賽。

吹氣球大賽作文(篇7)

教室里發(fā)出“啪”的一聲，我嚇了一跳，原來是同學(xué)們吹氣球的聲音。因?yàn)椋裉?，要舉行吹氣球大賽，游戲是這樣的，有吹得小的同學(xué)要罰到上面去表演節(jié)目。我心里想，我才不要被罰上臺(tái)去表演呢！

耿老師說：“預(yù)備。”我把氣球放到嘴邊，只聽見“開始吹”，我就使出了吃奶的勁，而且還有呼呼的聲音，我的臉都紅了，一看，同桌的臉比我的還紅。只聽“啪”的一聲巨響，氣球爆炸了。我心里想，我的氣球會(huì)不會(huì)也爆炸呢？

現(xiàn)在開始綁氣球了，我同桌一手拿著氣球，一手拿著繩，讓我?guī)退墯馇?，不一?huì)兒，四個(gè)氣球綁好了。氣球吹得最小的是個(gè)男生，叫莫?jiǎng)?，他穿著一件墨綠色和咖啡色相間的衣服，頭發(fā)平平的，眼睛又黑又圓。同學(xué)們看見莫?jiǎng)俅档臍馇蛐?，就不停地喊：“莫?jiǎng)?，加油！莫?jiǎng)?，加油！?/p>

“3、2、1，放?！蔽覀儼褮馇驋佅蛱炜?，天花板成了五彩繽紛的海洋，就象一群花蝴蝶慢悠悠的飛下來，還像一片片飄落的花瓣，還像一個(gè)個(gè)飛下凡的仙女。

今天，我上了一節(jié)快樂的作文課。

吹氣球大賽作文(篇8)

今天，老師要在班上舉行一場(chǎng)吹氣球大賽。聽到這個(gè)消息，我高興得都要飛起來了，吹氣球可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我贏定了，哈哈！

第一輪的比賽有四個(gè)人，我是其中之一。我扭頭看了看其他三名對(duì)手，看樣子想贏這場(chǎng)比賽也沒那么容易啊，他們也是個(gè)中高手！老師開始發(fā)氣球了，當(dāng)我拿到了氣球之后，用了兩個(gè)絕招可以讓氣球更好吹。第一招是先拉一拉氣球，第二招是先在氣球里吹點(diǎn)兒氣，再把氣放出來，這兩招都是為了讓氣球先做一下伸展運(yùn)動(dòng)。

老師提醒我們作文：快要開始比了??！我馬上做好了心理準(zhǔn)備。老師一聲令下，同學(xué)們開始使出了吃奶的力氣去吹。剛開始我的氣球怎么吹都吹不動(dòng)，氣死我了，這個(gè)氣球一點(diǎn)都不聽話，我真想把它撕爛！但當(dāng)我看見胡柏源一口接一口地連著往球里吹氣，心想或許這是個(gè)好辦法，我也學(xué)著他那樣吹，果然吹起來了。

過了一會(huì)兒，我突然聽到砰的一聲，接著一陣掌聲襲來，我才回過神來，原來是我的氣球吹爆了。耶，太好了，我贏了！再看看那咬牙切齒的胡柏源，我笑了起來。