一個男孩作文

一個男孩作文范本。

寫作是展示個人魅力和氣質的方式之一，通過寫作我們可以更好地認識自己和世界。修改作文的目標是讓文章更加清晰、直接和生動。那么，我們如何寫好一篇作文呢？我相信這篇“一個男孩作文”能夠滿足您對作品的需求，希望您可以在本網頁中找到您需要的所有信息和知識！

一個男孩作文(篇1)

從前，在我們紅旗小學我們班上，有這樣一位男孩，他個子不高也不矮，黑黑的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，嘴巴不大也不小，特別愛穿黃、黑、藍顏色的衣服，配著他不胖也不瘦的身材，顯得有幾分瀟灑。

這個家伙是個喜歡搞笑的樂天派小子，他每說一點搞笑的事，就像油碰著火——炸鍋了！

有一回，他同桌的女生張瑾瑜說他臉皮厚，他就說：“臉皮厚有啥不好？說不定還能防彈呢！”弄得張瑾瑜哭笑不得，想笑也笑不出來。又有一回，劉鵬去問他問題，當時，他正在寫作業(yè)，很不希望別人打擾，但他又不好拒絕，就操著電子音箱的口音友好地說：“你好！現在是先家瑞同學的留言時間，如果你是男生，對不起，請你走開，如果你是女生，當你聽到‘嘟！’的一聲響后，請你留言。”話音剛落，他發(fā)現劉鵬不見了。當他抬起眼鏡四下尋找時，發(fā)現劉鵬已經趴在地上，笑得喘不過氣來。還有一回，班長正在主持隊會，他剛好尿急，就急忙舉起了手。班長以為他要發(fā)言，就點名請他說話。他一本正經地說：“從前，有一只尿盆放在我面前，我沒有好好珍惜，也沒好好利用，現在想起來真是追悔莫及！如果上帝再給我一只尿盆，我想對它說：‘我想撒尿，如果非得在上面加上期限的話，我希望是下一秒！’”他的一席發(fā)言，引得二十五名女同學笑得個個流淚，二十五名男同學笑得趴在地上不能起來，還有十名生死未卜，真是“笑死人哪”！后來我們大家就送他一個“大號”，曰“笑林高手”。

他除了電腦作業(yè)外，平常特別懶，不愛交作業(yè)，這是他最大的缺點。有一回上作文課，他一聽說是陳老師要來上課，就打算不去了，結果還是被媽媽拎著耳朵走進了課堂。最后，他寫了篇作文，把自己好好描寫一番，馬馬虎虎交上去了。老師看了以后，說：“你寫的這個男孩怎么那么像你??？”——我得老老實實承認：是的，這個男孩就是我——先家瑞，因為我太了解他了！

老師說：“你看看，把自己描寫成這副樣子，覺得光榮嗎？”我說：“雖然不光榮。不過，老師，你沒看見我說的是‘從前有個小男孩’嘛！從前已經過去，現在已經到來，他不是這個樣子了，將來……將來會變得更好！”

老師聽到我的回答，滿意地笑了。說“這還差不多！”我心里也笑了，不過，不是“差不多”，而是“差很多”。這不是搞笑，是我發(fā)自內心的笑，我笑得直想哭……

一個男孩作文(篇2)

這一段時間，正是每個高考生陸續(xù)接收錄取通知書的時候。

這仿佛也是每年炎炎夏日被提到最多的話題。

之前在網上看到一個東北的高考男孩，他考了476分，然后家里為了辦了答謝宴。

在我個人看來是不太贊同辦這種宴席的，當然為了慶祝或者感謝，也最好只是簡單地聚聚那種小酒席就行，反而不提倡太過于奢侈。

在網友們看來這個男孩考的分數并不高，但是他在席間發(fā)表了一下自己的考試感言，反而獲得了大家的贊揚。

首先他就自我承認這分數不比那些學霸，可是人比人氣死人，有的人騎馬你騎著驢，也別心里不平衡，因為后頭有的人還是在推車呢！所以他很坦然地說道，知足常樂，他的這個成績對得起自己付出的努力，所以他并不覺得有什么沮喪的，反而很自信接受。

看到他的言論，也讓我很欽佩，雖然年紀不大，但是看得清，看得透。自己有努力過了，拼搏過了那就順其自然，不強求。

如果覺得沒有足夠的盡力，那可以選擇重新再考一次。

所以，他身上最為難得的就是懂得自己的實力，不糾結同時那一份自信淡然才是最為寶貴的。

從這個小男孩身上我們也更加明白，成績固然重要，但是努力過后，如何面對得失，也是一門學問。擁有平和的好心態(tài)，也是一種能力。

一個男孩作文(篇3)

當男孩真好！男孩有著讓人欽佩的精神。有著“談笑洗盡苦今愁”的豪邁，有著“渡江天馬南來”的威武，有著“頂天立地”的尊稱。

當男孩真好！在傾盆大雨之中，被淋得像“落湯雞”一樣，這時我們總會自慰到：沒什么，我是男孩，滴滴小雨奈何不了我！

當男孩真好！當我們犯錯時，考試考砸時，男孩也許不會有大人們對女孩的那種寬恕。每當父母、老師火氣十足地批評我們時，這時讓我們也細細回想一下，正所謂痛在身上，記在心里。我們被教鞭打了，無妨呀，這是在警示我們應該好好學習，不像那些女孩嬉皮笑臉，稍痛點不關事，日復一日最終難受的還是她們，往往不是我們男生。

我很興許我能作一個男孩，有著勝過平常的女孩的運動天賦。在淅淅瀝瀝的雨中，只有我們男孩保護女孩，而不是女孩來維護我們男孩，就因此刻我會很高興，因為我想讓那些自以為是的女孩知道，我們男孩更勝女孩！

男孩有著很多滑稽可笑的外號，例如身體很胖的叫做“小胖墩”，平日斯斯文文的，可到獨自時候就沒正經的叫做“假斯文”，常常惹是生非，到頭來自作自受的叫做“活該貓”，平常很可笑的叫做“搞笑王”，總而言之多得不計其數，各色各樣，難以想象。

男孩們各個朝氣蓬勃，不像有些女孩羞澀萬分。男孩可以在高峰上盡情吶喊，即使有很多人都在注視你，但也沒有誰說你不雅觀。因此我們男孩總是用這一種方式來發(fā)泄我們心中的愉快和痛苦。

就這樣我不知不覺喜歡上了當男孩，整日逍遙自在，無拘無束，盡情地玩著屬于自己的天堂。如若下輩子還有淵源，我還愿當一個男孩。

一個男孩作文(篇4)

如果我是個男孩子，那我的日子肯定比現在要隨性的多。

如果我是個男孩子，且不說長相會如何，那實在不是我擔心了就會有用的事，基因都自主選擇了你還能再排列組合啊!不過做人要正派，做事要敞亮。常言道：仰不愧于天，俯不怍于人，這話可能說的有點冠冕堂皇，不過也不全是水分，胸懷坦蕩一點，處事大氣一點，整個人也會感覺松快很多。就像老爸常念叨的：“人活一世，起碼要對得住自己的良心”!

如果我是個男孩子，務必要有一個主心骨，不能人云亦云，隨波逐流。說白了就是要有為之堅守的東西，可能是一個興趣，一個念頭，或者是一個人，反正有了便好，然后不斷的為之努力?；蛟S平日里我看著會散漫無羈，但若身邊的人需要也能挺身而出，坦然面對。

我覺得一個男的務必要有這樣的魄力，即使不能做到完美，但起碼要給人一種依托感。其實很多時候即使再過在意，我們也未必能為你愛的'人包攬一切，他們需要的或許只是一份信任，一個鼓勵而已。就像杰克伸出的那只手臂：“我就在這里，但你必須要自己爬上來”

如果我是個男孩子，我絕不會輕易去許諾，因為許諾實在是一件嚴肅的事。天知道未來會有怎樣的變數，若你沒有堅持到底的決心，還是別冒這個風險的好。有些事吧，若不愿盡力去做倒不如干脆不做，你不甘不愿，他亦有苦難言，最后你蹉跎了時光，他浪費了良機，倒不如當時便果斷拒絕來的痛快!為人干脆爽朗，若我不愿，就索性不去牽扯，若我允諾，也必定拼盡全力。

如果我是個男孩子，那么我爸肯定會放心讓我去外面闖蕩一番去看看外面的世界，人或者事物，一個人如果一直呆在一個圈子里，難道他就不會成長，不知道什么叫天高地厚，井底之蛙注定不會有所作為，出去外面走走，打工也好，旅游也好，去尋找屬于自己的夢想，那份來自心中的渴望，人可以現實，但不可以沒有夢想，哪怕小小的，有夢才有未來，才有前進的動力。

如果我是個男孩子，我想，我會為了心中那份理想，那份即將消逝的夢想，去努力，去奮斗，哪怕跌得頭破血流，也要為了那份最初的夢想去努力實現，哪怕一小步，也不辜負自己心中那份小小的夢想。

如果我是個男孩子，我一定會好好規(guī)劃我的未來，夢想，家庭，一步一步的朝著目標前進，努力過，哪怕失敗，那也是一種經歷，不可否定的過去，成功也好，失敗也罷，重要的是過程，用心去努力，只要努力過，最終的結局只不過是一個過渡。

如果我是個男孩子，照我爸的脾氣，務必會選擇放養(yǎng)模式。偶爾在老媽面前耍耍賴，陪老爸喝喝酒聊聊天，給他們講講他們的未來兒媳婦兒，不用說，這肯定是他們再喜歡不過的話題!老爸老媽!我有時候也在想，如果我是個男孩子，你們大抵就不會如此放心不下了吧，或許就會少了很多的顧慮，而未來的我，也可以永遠在你們身邊，陪伴你們一點點的老去。

如果我是一個男孩，我會疼我這樣的女孩。

一個男孩作文(篇5)

有這樣一個男孩。他有一頭蓬松的自然卷發(fā)。別人說難看，他卻笑嘻嘻地說:“好雅觀。”還有意炫耀似的揚揚頭發(fā)，自稱那是一頂“多用帽”。冬天能防寒，夏天能擋太陽。有這樣一個男孩。他總是一種玩世不恭的樣子。兩只手總是插在褲兜里，自以為很瀟灑。不變的純白衣，不變的天藍褲。別人說單調，他卻毫不在乎地說:“只要感覺舒服就行?！?/p>

他總是邊走路邊故作悠閑地吹著口哨。他相信那會別有一番風采。有這樣一個男孩。他的嗓子嘶啞。但從嘴里飄出的歌聲卻那么動聽，不小心從嘴里溜出一句，卻會有人為之傾倒。不過，他總喜歡在別人著迷時便嘎然而止，飄然而去。留給別人分神秘，一分美麗的回憶。有這樣一個男孩。他總喜歡在痛苦時甩甩頭發(fā)，把所有的煩惱、憂愁拋在腦后。他總喜歡在鮮花、掌聲中表現自己。

他不小心摔倒，卻能很快的站起來，哪怕是穿著沾滿泥水的衣服也還要去拼搏!有這樣一個男孩。他的名字叫羽翔。他說要等羽毛豐滿時再飛翔。他說他一生中有很多的夢，很誘人很誘人。甚至準備重溫三毛的《拾荒夢》。有這樣一個男孩。他最喜歡打扮自己的房間。雪白的墻壁，天藍的窗簾，再貼上自己畫的水彩畫，自己寫的小詩。的確是富有詩意。在那屬于自己的小天地里，勤奮地耕耘，慢慢地享受。有這樣一個男孩。太陽下，剪下他灑脫的身影;風雨中，編織他浪漫的故事。

一個男孩作文(篇6)

“咔嚓，咔嚓”到處都是農民伯伯收割稻草的聲音，我看著農民伯伯干活，感到很無聊，仿佛全世界就只剩下我一個閑人了。

到了太陽落山的時候，農民們都回了家，唯獨一個小孩，還在草叢旁邊靜靜地看著我，臉上還掛著燦爛的微笑。我看到他這個樣子，心中滿是驚喜，或許我找到了能讓自己打發(fā)時間的人。幾秒鐘過后，他大踏步來到了我的身旁，緊握著我的手，好像想和我交朋友。我正好無聊，就陪他玩一玩吧！他似乎能理解我的心思，便飛快跑到一個草房子里面去了，過了一會兒，他竟然拿出了一把草。我一看，媽呀！怎么是草？我看到草就暈，因為農民們天天把稻草往我的肚子里放，我肚子撐得像一個鼓鼓的湯圓。

正當我滿心憂慮的時候，只見那個男孩走到旁邊，坐在一個木樁上細心地做著什么。他一會兒東瞅瞅，一會兒西看看，好像在找什么東西。十分鐘后，他猛地站起來手背后，嘴角上揚，像一個彎彎的香蕉，緊接著他飛快把一個物體放到了我的身旁。我低頭一看，竟然是一個稻草人玩具！我心中不由一驚，眼睛也悄悄地濕潤了，因為從來沒有人能明白我的孤獨，也從來沒有人如此真誠地幫助過我。謝謝他，謝謝他給我做了一個小伙伴。

就在這時，忽然聽見一聲喊：“浩然，回家吃飯了?！蹦莻€男孩急忙轉身，奔跑著離去了?？粗麧u漸消失的背影，想著身旁那個稻草人玩具，心中對男孩充滿了感激。謝謝他給了我唯一的同伴，謝謝他那份難得的細心和善良。

一個男孩作文(篇7)

我常常問媽媽：“為什么不把我生成男孩呢？”媽媽總是笑著說：“傻丫頭，女孩子有什么不好的？女孩乖巧、溫柔、孝順，哪像男孩，盡會調皮搗蛋?！?/p>

可是每次媽媽這樣說，我的心理還是會萌生這樣的念頭：“如果我是男孩，那該多好啊！”

男孩可以玩得灰頭土臉地回家，卻不被父母訓斥；男孩可以爬到大樹上去捅鳥窩；男孩可以毫無顧忌地大喊大叫；男孩可以在籃球場上叱咤風云；男孩可以……

這一切，女孩卻不能。女孩要保持人們所謂的“淑女形象”，弄臟衣服會被責怪，大喊大叫會被別人說瘋癲，玩籃球更會被說沒一點兒女孩子樣……

總而言之，在人們心中，女孩子就是要說話細聲細語，性格要溫文爾雅，走路要……

但也許是我天生好動的緣故吧，什么“淑女”，什么“秀氣”，我從來都不去理會，在我人生的字典里，根本就沒有這幾個詞的存在。

小時候的我，是個“樂天派”，和一群男孩子在一起，怎么好玩就怎么玩，要多調皮就有多調皮。記得有一次我和一大群男孩子瘋到晚上八九點才回家，被媽媽狠狠訓了一通，我卻不以為然。奶奶見狀，搖頭嘆道：“唉！我看這孩子，八成是投錯胎了！這樣瘋瘋癲癲，以后會嫁不出去的.?！?/p>

漸漸地，我長大了，讀完了小學，又上了初中。初中的女孩子大多都愛美，幾乎個個都是長發(fā)飄飄。我的性格似乎與之格格不入，我學會了沉默，學會掩飾自己的性格。雖然多少有點改變，但每到夜深人靜時，我總會想：“如果我是個男孩，也許就不會背負這么厚的偽裝，不會感到如此累了吧？”這樣想著，我真希望轉世投胎，做一個男孩。

下輩子，我一定要做個男孩！

一個男孩作文(篇8)

有這樣一個男孩，他屬馬，很愛運動，跑步也很快。他也喜歡捉弄人。想知道他是誰嗎？那就來看看他的“英雄事跡”。

他上體育課時，經常把那棵樹上的毛毛蟲捉來，迅速的扔向女生旁邊，隨之而來的便是尖叫聲“毛毛蟲?而他卻在旁邊哈哈大笑。

他的鬼點子可真多呀！同幾個哥們，躲在門后嚇人，膽小的的女生都別嚇得魂飛魄散，或是身體瞬間失去了平衡。

別看他愛捉弄人，其實他也是一個聰明的男孩。

他總愛鉆研一些有難度的數學題，即使絞盡腦汁，還想不出來，也不肯善罷甘休。他的成績在班里也是數一數二。

他也是一個小書蟲，二三本書一會兒就啃完了。還寫寫心得體會。但背書是他的死穴。每次背書，，都猶如老和尚念經書一般。

有這樣一個性格古怪的男孩，他愛捉弄人，但又很聽話;他愛看書，卻不愛背書.讓人捉摸不透?，F在知道他是誰了吧？他就是我

一個男孩作文(篇9)

有這么一個男孩，他叫鄭之行，今年他已經度過了十一個“六一”兒童節(jié)了，他是哲商現代實驗小學四年級四班的學生。

他黑黑的眉毛下長著一比黑珍珠般的黑眼睛，小小的鼻子下長著一張寡言少語的嘴巴。他的愛好有很多，比如下象棋、打籃球、看電視、看書，而他最大的愛好是玩游戲，一玩就是一小時，而且也不覺得累。有一次，他媽媽出去有事，讓他一個人在家先看會書，然后再玩一個小時的游戲，他嘴上爽快地回答道：“哦。”可他卻心想：爸媽都不在家，這下解放了，爽呆了。等他媽媽剛走，他就興致勃勃地玩起了游戲，早把他媽媽叮囑他的話拋到了九霄云外，并且還一玩就是一個上午，直到他媽媽回家。在他的身上，有優(yōu)點，也有缺點。

他的優(yōu)點是樂于助人。有一次，他在溫嶺的錦屏公園玩，當時正走出大迷宮的游戲，看見一個三四歲的小朋友摔倒在了地上，并大哭起來，他馬上跑過去將小朋友扶了起來，關切地問道：“小朋友，你有沒有摔傷?。磕愕膵寢屇?？你怎么一個人啊？”還沒等小朋友回答，只見不遠處有一個女人著急地趕了過來，拉上小朋友的手說：“兒子，真是急死人了，原來你在這里?！庇洲D過身來，對他說到：“謝謝！真是太謝謝你了！”他微笑地說：“不用謝，這是我應該做的?！彼娜秉c是粗心，讓他媽媽十分頭痛并又無奈的粗心。

有一次，數學考試時，他在計算20乘以40等于800，寫答時卻寫成了8000，就這樣白白地冤屈地扣掉了好幾分。還有一次，他把37.32加上72這道題，抄寫了3732加上72，當然，不用說，錯誤地題目，答案一定是錯誤的，這樣的例子舉不勝舉。而他，也常因這樣的事情而遭到他媽媽的批評。他決心，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，長大后當一名科學家。如果你愿意為我保密，我就告訴你，這個既樂于助人又粗心的男孩，就是我！

精選閱讀

奇跡男孩讀后感(范本9篇)

如果你對“奇跡男孩讀后感”感興趣那么這篇文章一定不要錯過，提供一個思路或許能夠解決問題。讀后感，可以是受書中的內容啟發(fā)而引起的思考與聯想，可以是因讀書而引起的決心和理想，相信很多人在閱讀作品的過程當中，是會沉浸在作者的細膩筆觸中的。是時候靜下心來好好寫讀后感了。

奇跡男孩讀后感【篇1】

今天，媽媽帶我去大商影城，觀看了一部電影，名字叫“奇跡男孩”，我很有感觸。

電影主要講述了，一個名字叫“奧吉”的男孩，剛出生就由于父母的基因問題，面部畸形，聽不到聲音，經過醫(yī)生的27次手術，他恢復了聽力，但面容依舊丑陋。奧吉是一個喜歡星球大戰(zhàn)，夢想成為宇航員的平凡少年，因為害怕面容嚇到別的孩子，出門總是戴著面具，母親也只好在家教他小學課程，到了五年級才嘗試著去正規(guī)學校上學，也因為差異，他從小經歷著和常人不同的生活，他說：“我不想去庭院，即使那里有很多孩子，雖然不會欺負我，但他們總會假裝看一下別處，又看一下我?！彼麕缀趺繒r每刻都要經歷別人異樣的眼光，正如他所言：我最想要的超能力是隱身，這樣別人就不會再看到我。

奧吉在暑假時第一次參觀了即將步入的學校，有三名同學迎接他，雖然不是很友好但還是給了奧吉信心。第一天上學，同學們都用嘲笑和譏諷他，但在吃飯的時候居然有小朋友和他坐在了一起，讓他對今后的學校生活充滿了希望。雖然不斷有同學的不友好對待，但他依然自信。萬圣節(jié)是奧吉最期待的節(jié)日，他可以戴著面具肆無忌憚的行走各處，與不認識的人擊掌，可也是奧吉第一次嘗試到背叛的滋味，他回家大哭，在姐姐的勸阻下，爸爸媽媽的鼓勵下，他鼓起了勇氣繼續(xù)去上學。

奧吉雖然沒有完美的容貌，卻有很高的智商，他成績優(yōu)異，同學們回答不上來的問題，他都能回答上來。由于他的善良、樂觀、自信，受到了老師們、同學們的尊重和鼓勵，交下了很多好朋友。

看完這部電影，我學到了奧吉在困難面前不氣餒，堅強樂觀的面對人生，我感覺他越看越好看，我想是由于一個人不是因為漂亮而可愛，而是因為可愛才漂亮吧。我現在身體健全，溫暖和睦的家庭，為什么不努力學習呢?為什么不珍惜現在的美好時光呢?奧吉給了我力量，這種力量不在大小，而在于他影響了身邊多少人!我就是其中之一，今后，決心努力學習，不辜負父母對我的期望。

奇跡男孩讀后感【篇2】

小說和同名電影一樣，十分溫暖美好，美好得讓人覺得這樣的事情在現實世界中根本不存在。樂觀堅強富裕的一家，開朗優(yōu)秀的“殘疾”兒童，循循善誘的教師校長，最終友善的同學們……這簡直就是童話。童話是美好但不切實際的。我想，童話的價值不在于童話是否能夠實現，而是給予我們鼓勵和安慰，引導我們選擇更善良溫暖的“童話式”行為方式。

回想自己的成長歷程，曾是奧吉，經歷過校園霸凌，莫名其妙就被孤立了；也曾是朱利安，也欺負嘲諷弱小的同學；更多時候是沉默的搖擺的大多數。作為奧吉的時候，我自悲沮喪，試圖討好他人；作為朱利安的時候，我自大自傲，以嘲諷為榮。不管是作為哪一種角色，我處理的都不好。等以后有了孩子，我要把這本書念給他聽，教會他什么是善良。對于奧吉們，平等平常地對他，去發(fā)現他的閃光點。而當他成為奧吉的時候，不要灰心沮喪，去努力做好自己去發(fā)光就好。

書中每一個孩子，或多或少都有一些小小的不完美，但最重要的是，他們最終都選擇了善良。就像書里說的那樣，“我們所擁有的，不只是善良待人的能力，還有選擇善良對待他人的能力”。懷有善意并實踐善意，是人生的第一堂必修課。

奇跡男孩讀后感【篇3】

“每個人一生中都至少應該獲得一次全體起立鼓掌的機會，應為我們都勝過這個世界。”讀著奧吉這句明信片上的信念，我深深的被感動了。

奧吉是一個平凡而又不平凡的孩子。因為他有一張不平凡的臉，十歲之前他從未上過學。但十歲這一年，父母把他送進了畢徹中學。奧吉在學校里還結識了幾個知心好友，兵仔畢業(yè)典禮上獲得了畢徹獎章---學校的最高榮譽。

看完了這本書，我陷入了深思：奧吉面對重重困難，能堅持到底，那我呢?我有沒有做到呢?想到這里，我眼前不禁浮現出那一幕……

深夜了，我還在桌前冥思苦想一道很難的數學題。不知不覺，已是11點了。我十分急躁，像熱鍋上的螞蟻一般，不停地打著草稿，可就是做不出來。不對，不對，換一種方法，還是不對。抬頭一看鐘鐘，12點了。我心里打起了退堂鼓，想放棄了。算了吧，明天問同學，再不濟，去問老師吧。這么想著，我便關上燈，睡覺了……

回想起那時，我不禁有點慚愧。為什么那時，就不能堅持一下，興許，就能做出來了呢?為什么那是，就不能多想一想呢?為什么那時，就不能仔細讀讀題，也許，是理解錯了呢?為什么那是，就不能翻翻書，找找思路和解題方法呢?讀了這本書以后，我更加慚愧了。

書中的奧吉，那種努力融入集體精神令人十分感動。他因為一個不太好的外貌而被別的同學排斥，但到了最后，他又以自己幽默的性格與優(yōu)異的成績獲得了同學們的青睞與友誼。

還記得剛上小學的時候，我和班里的同學都不熟，只是坐在位子上，看著自己帶來的漫畫書。這時，一個扎著麻花辮的女生主動向我打招呼，大大方方的作了自我介紹，我才慢慢的融入集體，也交了很多好朋友。若不是那個女生主動打招呼，我還做不到想奧吉那樣主動融入集體呢!

再說說我們自己吧，我們有著正常的外表，健康的身體，為什么都不能像奧吉那樣努力學習呢?我在心中暗暗的想，我一定也要好好學習，爭取做一個像奧吉那樣的“小學霸”，去實現我的夢想!

奇跡男孩讀后感【篇4】

每個人心里都有個奧吉

Cherry/文

一

以前我小的時候，在我長大的地方，有一戶人家生了一個傻女兒。她生下來的時候她爸爸就給她取了一個很美的名字，可是后來這個名字卻變成同伴之間互相取笑的代名詞。

她其實和大多數人差不多，很愛笑，還很喜歡唱歌。我媽媽有時候會感慨，多好一姑娘呀。傻妞和她媽媽一樣，是先天性癡呆，可是他爸爸很疼他們，每次下班都會買好多好吃的回家，使勁踩著自行車往家趕的模樣，憨得很?？墒抢锢锿馔饽切╅e言碎語，就能夠把那個不幸的丫頭淹死。

大人眼里的復雜，在孩子的眼中就變成了指指點點，罵罵咧咧。小孩子們老愛拿石頭丟她，還往她身上吐口水。要是被她爸爸發(fā)現，他會急得跳腳?？墒巧垫な裁匆膊欢?，她只是傻乎乎地笑著，把所有的惡意當做善意。

我們只是一群小孩子，可是我目睹了所有小孩子欺負傻妞的過程。

小孩子的世界才分外分明。

傻妞是個很快樂的人。我總是聽見她在山花爛漫里歌唱；在溪流里洗去熱浪滾滾；在稻谷飄香的谷場里翻滾；在咿呀咿呀的戲臺下熟睡；可是，我也總是看見，大家總是追著傻妞打，打得傻妞嗚嗚大叫

后來有一天，我聽媽媽說，傻妞被許配給了一戶人家的傻兒子，說是為了傳宗接代。過了幾個月之后，我遠遠地瞧見傻妞鼻青臉腫地回來了，她爸爸抱著她嗚嗚大哭，以后再也不許傻妞回去了。

傻妞很喜歡聽戲。家里逢年過節(jié)總會請戲臺來熱鬧。每逢這個時候，傻妞早早地便穿上她爸爸新買的衣服，搬著小凳子，來到戲臺前，咿呀咿呀的聽著。她就像一個熟睡的嬰兒般乖巧，仿佛眼前就是一個神奇的世界。我想，如果傻妞著上一身戲服，她也該是一個極好的表演者。

至此，我已是多年未見過傻妞了。

20xx年9月，我們認識了一個共同的朋友。一個特殊的朋友。

跟他熟悉起來之后，我總以為他太過敏感，不免多了幾分小女生般的小心思。

在我們眼中，他是一個很優(yōu)秀的人。做事情精益求精，周到細致。

可是我也知道，因為身體上的缺陷，他不夠自信。我們從來不當面拆穿他，不僅因為我們是朋友，也是因為我們理解一個男孩子的自尊心。像所有人一樣，抬頭挺胸，嬉笑打罵，就像真正的朋友一樣，不拿他當特殊的存在。這樣，我覺得，對他便是最好的相處的方式，才擔得上“朋友”二字。

最辛苦的，當屬朋友的爸爸媽媽。撫養(yǎng)孩子長大成人是一回事，讓孩子變得自信、獨立自主又是一回事。

他們是樸實的兩口子，人也很幽默?；蛟S我們很容易從其他家長身上看到自己爸爸媽媽的影子，咯噔一下，心里某個位置軟了。我為他能有這樣開明的爸爸媽媽開心。

朋友是一個很樂觀，堅強的大男孩。在他面前，我很難掩飾我的毒舌本性的。當然，我會掌握分寸。

每一個人都是一個特殊的存在。

不管你是天生完美還是先天不足，做好自己就好。我的朋友。

初中之前，我是一個特別胖的胖妞。就是那種喝水都會胖的體質。

自然而然地，我也變成了很多人取笑的對象。

女孩子處在一個愛美的年齡，卻胖嘟嘟的，難免感到自卑。

我很少出去玩，不管朋友怎么喊我，我就喜歡呆在家里。

不是不喜歡，是不習慣融入人群。

害怕人群里的眼光。

害怕大人的眼光，有審視。

害怕小孩的眼光，有嘲笑。

我有個嬸嬸，特別喜歡給人起外號，我當時的外號是肥妹。嬸嬸性格很活潑，很愛開玩笑，給我起了外號之后，轉過頭可能自己就忘了?？墒俏业哪侨盒』锇橛浶钥珊弥兀瑥拇松险n下課，大家就會起哄喊我外號。我臉一紅，就更加不敢跟大家玩了。

那段時間，我特別沉默，半天都從嘴巴里敲不出兩句話來。

小孩子是很在意別人眼光的。

因為小孩子的世界，能夠反射大人的眼光。

《奇跡男孩》的結尾，很理想化。我知道理想和現實是有差距的，奧吉很幸運，他有愛他的奧利維亞，一直小心翼翼呵護開導他的爸爸媽媽，以及后來遇到的一眾教師和小伙伴。

可是現實呢，奧吉就是一條現實分界線。奧吉之上，可能就是如我那位特殊的朋友般幸運的人；奧吉之下，可能就是傻妞般的人兒了。他們這個特殊的群體，靠一個家庭，是沒有辦法改變的。奧吉出自中產階層，他的家庭，不僅有經濟基礎支持，還有背后的文化和文明來幫助他改變。

可是現實中，我們太難想象，這種普通家庭背負的實在太多太多了。

另外，我想說的是學校教育。不要忽略學校的叢林法則，弱肉強食。小孩子之間的戰(zhàn)爭，往往是沒有硝煙的。哪怕你只要出格一點，別人就會拿異樣的眼光丟你。

教育培養(yǎng)孩子抗打壓和抗挫折能力。

捧在手里的花瓣是沒法落地生根的。

當我們還小的時候，我們也不會明白自己為什么當時那么別扭，拒絕出門，拒絕說話。畢竟學校是一個大環(huán)境，即使我們沒有辦法改變這種大環(huán)境，也要讓自己孩子學會分辨是非，學會保護自己。不要以自己的標準去要求孩子，可是我們得讓他知道，有些事情，需要自己鼓起勇氣，去保護自己，甚至可能保護別人。

醫(yī)生從遙遠的城市

來看我

他們站在我床邊

對眼前的一切難以置信

奇跡

迄今為止他們不能提供

任何解釋

奇跡男孩讀后感【篇5】

《奇跡男孩》是我和孩子共讀的一本書之一。孩子讀了好幾遍仍然意猶未盡。書中的小男孩奧吉只有十歲，只是他十歲第一次上學。因為從生下來到十歲這段時間隔一段時間動一次手術。十歲上學這年他可以在三年里不需要再動手術。

奧吉是個面部殘疾的孩子。殘疾分很多種，大多數殘疾影響了人類的正常的生理活動，面部殘疾沒有。但是所有的殘疾都在摧毀著當事人的心理。跟別人不一樣，是最大的摧殘。所以在社會上很少看到正常的殘疾人，殘疾人在家里，在特殊學校里，在車站門口乞討，人們看到他們會害怕，會尖叫，會躲避。很多人在事故中沒有失去生命，卻在常年的殘疾生活中無法躲避別人的眼神和閑言碎語而自殺。

最傷人的人是親人和孩子。因為外人和大人懂得收斂，懂得隱藏。親人長期接觸收斂不了，隱藏不住。而孩子，則是藏不住情緒。

還好，他的父母受過高等教育，從來沒有拋棄他的想法，他的家庭有負擔手術的經濟能力。他在家里沒有接受到社會的惡意，只有父母和姐姐的關愛。而媽媽還一直給予他正常的教育。而同齡人，沒辦法不玩，戴上宇航員頭盔讓別人看不見自己的臉。

有的人說，親情就是一場以分離為目的感情。這話沒毛病，孩子長大的標志就是可以獨立的成長在世界上。而他的獨立就是父母放手，和父母分離的開端。而上學就是邁出家的第一步。

學校里的情況不用想就知道，班級里同學從驚恐到疏遠，從疏遠到直接吐露心聲。奧吉不喜歡學校，學校里沒有溫暖。但是優(yōu)良的家教讓奧吉仍然勇敢的每天去上學。因為他要長大，要獨立。

奧吉在家里得到了很好的教育，大家都害怕的科學課也游刃有余。有一天他給了杰克測驗答案，得到第一個好朋友。

杰克，家庭不富裕的孩子為了獎學金來到這個學校，怕被同學們孤立，在萬圣節(jié)講了跟別的同學一樣惡毒的話。在一個到處都是惡意的地方有一個人愿意靠近你，跟你一起玩，就算是刺猬也會收起刺吧，杰克說出了自己要是長成這樣就自殺的話。這句話從杰克嘴里說出來，就像拿鋒利的劍刺向毫無戒備的刺猬柔軟的肚子。被欺騙比被攻擊更傷人，奧吉悲痛至極。

這是殘疾人來到社會的必修課，要扛得住異樣的眼光，要經得住詆毀，要經得起虛假的友好。成人都很難經受的事情，這個十歲的孩子必須全部都受著。

22號元素鈦，名字來自希臘神話中的泰坦神。傳說他不會失敗，因為大地是他的母親，每次的摔倒都會讓他重新充滿力量。奧吉是幸運的，他不只是有個母親，他的背后是他的家庭，在他的家庭中，他是太陽，家庭成員是圍繞著他的行星。第二天他又來到學校，雖然不再跟杰克說話，但是還有別人，他的堅強，他的性格，他的聰慧大家都看得到。在summer的幫助下，他恢復了自信，恢復了和杰克的友誼。

第一次和媽媽分開他回頭望了媽媽，讓媽媽心神不定。進入學校后第一全校旅行時他沒功夫回頭了，他成功的融入到集體了。

再遇到詆毀，傷害，無論是語言上，還是行為上，他再也不懼怕暴力了。勇敢的對比自己大的多的壞孩子說No!

孩子在他的讀后感上說：“最后奧吉得到了最高獎章?！痹谒睦铮玫姜務率侵粮邿o上的認可。這種認可不只是在學習成長上，還在內心的成長上?？梢宰叱黾?，走出頭盔，能經受住傷害，更堅強更勇敢。這是至高無上的榮譽也表達不出的。

這個世界里，有好多好多人或多或少的`殘疾，他們的理想只有一個：別人看不到我。只是在這個社會上活著已經用盡了全力。而奧吉這個十歲的孩子卻突破了這道防線，也許這就是奇跡吧。

但是這個奇跡不是奧吉一個人就可以早就的，他家里特殊的太陽系，學校里包容的校長。如果，他的家庭像杰克那樣，沒錢做手術，沒能力在家里受教育；如果，他像姐姐那樣在家里不受重視，家里圍著另一個孩子轉；如果，他的家庭氛圍不是愛和力量。又會怎樣？奇跡的背后又有多少普通！我們能做什么？對這個世界好一點，對身邊的每一個人更好一點，這個世界的每一個人都不簡單。

如果有一世，自己身處殘疾境地，希望能不被世界拋棄。

奇跡男孩讀后感【篇6】

因為看了電影所以找來這本書的，書再次打動了我。奧吉是不幸的，也是幸運的。不幸的是上帝對他的不公，幸運的是他擁有那么多美好的品質，擁有愛自己的家人和朋友。這個世界上真的有太多的奧吉，每個人心里都有一個奧吉，或因為身材被嘲笑，或因為出身被嘲笑，太多太多，而面對這些，我們需要的是勇氣與善良。看到奧吉被各種排斥，想到了周圍的很多人很多事，又想起了去年在公交車上的一幕，當時有一個人可能是精神有點問題，一直在不停的嘴里打節(jié)奏念念有詞，不讓別人靠近他，別人靠近他他就大聲的說那些東西，當時把我和我朋友嚇得不行，但是當那個人下車以后，我狂笑不止，笑了好久好久，后來晚上想起來這件事情，突然覺得很愧疚。不管是因為他節(jié)奏打的很好笑還是因為什么，都已經這么大的人了，還管不住自己，這是一種肆無忌憚的嘲笑，當時心里一直過不去這個坎，他不讓人接近，可見是多么怕人啊，但是我卻。。以前總覺得自己讀了很多書，從書中學到了很多，在看到很多很可憐的角色都會有悲憫之心，比如本書附錄的傻子和Q，但是在現實生活中卻會對人無情的嘲笑真的覺得太不好了。這本書給我了很多啟發(fā)，特別喜歡那句話：如果在正確和善良之間必選其一，請務必選擇善良！真的是要做一個善良的人啊，有的時候覺得自己太自私，一些想法什么的，真的特別不好。這本書也會作為我將來教育孩子的親子書，覺得奧吉的父母教育孩子真的特別好，不得不說，外國有些地方的教育真的比我國強，孩子是父母的縮影，正是因為有這么好的父母，才會讓奧吉成長的那么好，贏得大家的心。同時覺得這本書的敘述方式很好，以不同的人的口吻說出的話，每個人都有每個人心中的苦啊。最后真的希望父母們都能看看這本書，學習一下到底應該怎么教育孩子。

奇跡男孩讀后感【篇7】

一個暑假，我一口氣讀完了《奇跡男孩》這本書，這本書是著迷作家帕拉西奧寫的，是由雷淑容翻譯的。

這本書講述了一個天生面部畸形的.孩子叫吉奧和他的朋友們發(fā)生的故事，因為吉奧臉上有缺陷，從小動了27次手術，讓他沒有上小學，臉上也留下了很多疤痕，中學期間，很多同學很害怕他，不想和他交朋友，讓吉奧很自卑。但是吉奧用自己優(yōu)異的成績，堅強的毅力，文明的素養(yǎng)以及善良，守信改變了別人對他的看法，朋友也越來越多，從而讓他更有自信，當然這其中也發(fā)生了很多有趣的事情。

看了這本書讓我知道了你要讓別人認可你，成為你的朋友，不是因為你的長相，而是在于你的內心必須足夠的樂觀，堅強，樂于助人，文明守信。

整本書我里最喜歡奧吉說的：“每個人一生中至少應該獲得一起全場起來，鼓掌的機會，因為我們都勝過了這個世界”這句話告訴我，不管什么人，必須通過足夠的努力去獲得一次大家的認可，這樣才能有足夠的自信去獲得更大的勝利。

奇跡男孩讀后感【篇8】

我一直認為奇跡一定是偉大的，是翻天覆地的。然而我想，我錯了，在《奇跡男孩》這部電影中，奇跡，是平凡的但從某種意義上來說，這個奇跡，又十分寶貴。

電影中的主角奧吉生來就有面部缺陷。他直到上學

五年級時，他第一次走進學校。他的同學嘲笑他，欺負他，但他的父親，母親和妹妹一直鼓勵他，從未放棄他。奧吉漸漸找到了朋友，獲得了自信。最終在期末獲得了學校獨一無二的榮譽。

其實電影中，還有許多人遇到過困惑、迷茫、孤獨、無助，奧吉的媽媽、爸爸、姐姐，他們也曾想過要放棄，可他們最終還是堅持了下來，一個個美好的結局如圣誕節(jié)的鐘聲，在倒計時，隨之迎來的是一朵朵綻放的煙花，

奧吉成功的很大一部分在于他的家人，他們一次有一次地安撫奧吉脆弱的心。當然，也有更大一部分**于奧吉的人格魅力，他其實很擅長交流，他與朋友的打鬧、玩耍，都是那么自然、純真；他勇敢，面對初中生敢于斗爭……這一切都感染著他身邊的每一個人，使他們拋掉了內心的惡，變得純真、簡單。

當電影說我真的想和奧吉做朋友時，我的心被感動了。一滴眼淚從我的眼睛里流出來，從我鼻子的一側流下來。我驚呆了。當奧吉同意繼續(xù)做杰克·威爾的朋友時，杰克高興地笑了。我的內心感慨道：

這也許就是世界上最純真的友誼吧！

朱利安在辦公室和他的父母和校長談話后，他不情愿地回過幾次頭。我想：他的心應該善良，他應該后悔。都是嫉妒。他以前的朋友成了奧吉的朋友。

其實每個人都原本是善良的，只不過被嫉恨沖昏了頭腦。有句話說得好：“恨，有時是誤用了愛的力量。

”切忌放棄！即使條件極其惡劣，只要你不放棄，朝著這個目標努力，奇跡就會出現。

奇跡男孩讀后感【篇9】

似乎很久沒有這么專注讀一本書了，稍稍地又找回了之前的那種感覺，事情證明，還是要選好看什么書，這才比較重要。

昨天和今天下來，把《奇跡男孩》看了，讓我陷入深思，回憶起了很小的時候的事。如果不是這本書，我可能永遠都不會想起來，也許，這是個好機會，順便能反思一下自己。

回憶——幼兒園的大姐姐(我身邊的奧吉)

我不記得她叫什么名字，也不知道她住哪里，更不記得第一次見她是什么時候，我知道的是，她是我們村里出了名的“傻子”，大人們都不喜歡她，小孩子們也對她避而遠之。

我從小比較宅，除了我們家和隔壁鄰居家，村里其他人我也不怎么認識，更不用說這個大姐姐了。直到有一天，那時我還在村口的“學校”上幼兒園，忘了是小班還是大班，老師給我們介紹了一位新同學，說是跟我們一起上課，讓我們對她友好一點，稱呼她為“大姐姐”。之所以這樣稱呼她，是因為她著實比我們大了好多歲，幼兒園的孩子都是六七歲大，而她，我記得應該已經是十三歲吧，也許記錯了，不過無所謂，她的個頭都比我大半個身子，我每次都要仰視她。

我不太記得別的小朋友是如何對待她的，也不知道他們如何看她，我只記得，而且記得很清楚，我自己的感受。她雖然五官正常，但行動遲緩，駝背和跛腳有點嚴重，而且常年流口水。我雖然跟她一起上幼兒園，但還是會害怕看到她，盡量避免接觸她，頂多只是，遠遠地看著她。也許她需要幫助，但我應該從沒主動接近她，更不用說幫助她了。大人們都在埋怨老師，讓她與我們一起上課，而且相信不止我一個，其他同學應該也收到了家長的告誡——不要接觸那個大姐姐，不要跟她一起玩。

記得很清楚的是，有一天在上學路上遇到她迎面走來，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往路的另一邊走去，盡量不在同一邊與她擦肩而過。我藏掖著偷偷瞄她一眼，不巧，她也在看我，我們對視了。我很害怕，但又挪不開眼。我看見，她對我笑了，很友好，也很親切。現在回想起那個笑容，讓我想到了《千與千尋》里面的無臉男，也許就是那種感覺，明明那么無害，明明那么友好，為什么我還要對她敬而遠之?我愣住了，目送她忽高忽低的背影離我遠去。我第一次，產生了想要去扶她一把的沖動，不過我最終沒有挪動半步，也不記得站了多久。

大姐姐似乎只上了一學期還是一年，不記得了，反正她后來也不去上學了，也許當時的小朋友對她也不友好吧。那次相遇，應該是她不去上學之后的事吧。后來我發(fā)現，我再也沒有見過她了。我問了家里的長輩們，他們說她已經去世了......

我沒有太多的感覺，也沒多問，當時的我也還不知道去世是什么概念，只是有種心一沉的感覺，我知道我不可能再見到她了。我知道她于我如浮萍，無足輕重，但我似乎有些后悔沒有好好和她相處，就像同其他小朋友那樣正常地說說話，似乎也沒有。我做到了老師說的讓我們稱呼她為“大姐姐”，但沒有做到對她友好一點。

只是，多年之后已經忘卻的那個笑容如今又浮現在我腦海，感到一絲憐憫的同時又覺得很溫暖，因為那個笑容，可能是我至今見過最純潔的笑容了，pure到了極致。

似乎，我再也沒見過類似這樣的笑容了......

反思——每個人都是奧吉。

文末，譯者的這篇文章，道出了她翻譯的過程，也道出了她對這本書的感悟。她說，每個人心里都有個奧吉。我想是的。因為，人無完人。

小說中出現的幾個人物，不管從誰身上，我都能找到自己對應的某個部分。奧吉代表著不完美，只不過他的這點小瑕疵很顯而易見，并且表現得淋漓盡致，以致于被扣上了“怪胎”的帽子。但他并非不正常，起碼，從道德上講，他是美好的存在。他勇敢，善良，富有愛心，他很偉大。

在我看來，我們這些所謂的正常人，總是站在道德的制高點來批判這批判那。面對類似的事，從道德上講，我們知道該怎么做，不該怎么做，但是，真的做得到嗎?真的做得好嗎?也許我們都明白如何為善，卻不會處處為善。在心里某個陰暗的地方，存在著我們的弱點，缺點，甚至是邪惡，只不過我們暫時還沒發(fā)現罷了。其實，我們每個人都是一個奧吉。

子夏曰：賢賢易色。

注曰：賢人之賢，而易其好色之心，好善有誠也。

所以說賢人并不在乎外貌，而在乎是否好善而有誠。

認識自己是一輩子的事，認識別人也當同理，站在道德制高點批判的應當是自己，而非他人。修身，當是一生的修行。

我有一個金點子作文范本

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編精心整理的我有一個金點子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我有一個金點子作文 篇1

今天早晨，我起床準備洗漱，突然發(fā)現洗面奶里面擠不出來了，我知道，媽媽是個非常節(jié)約的人：牙膏沒了舍不得扔掉；洗衣粉沒了還要沾邊……她決對不會讓我扔它的.。怎么辦呢？我無意間把空瓶子扔進了盆子里，水面上立刻出現了一串水泡泡，“咦？這是什么？”我很好奇?！耙苍S……”我念叨著。猛然間，一個念頭出現在我眼前：把瓶子里灌滿水，是否能用？

我大膽的去試了試，我先倒進里面一些水，搖一搖，再擠出來，搓一搓……功夫不負有心人，我成功了。我順利地洗完了臉，高高興興地上學去了。因為，我發(fā)現了一個小的“秘密”，心里比較痛快。

通過這件事情，我明白了，生活中無處不存在著問題，我們要迎刃而解，一定要把我們的智力挖掘出來，一定要動腦子，讓我們這個五彩繽紛的世界上存在著各種各樣、而且有意義的金點子。

我有一個金點子作文 篇2

水是人類不可缺少的一樣東西，可是，地球上很多地方卻緊缺水，那么，我們該怎樣保護、利用水資源呢？

我想出了一個“金點子”，這個點子離不開三個容器，它們分別是：雨水收集器、蓄水器和污水處理器。

雨水收集器，顧名思義，就是一個用不銹鋼做的、漏斗型的容器，容器的底部連有一根管子，管子就如電線一樣，埋在墻壁里或者地底下，一直通到衛(wèi)生間的蓄水器里。我們可以把雨水收集器裝在露臺或者窗外。

什么是蓄水器呢？實際上就是一個很大的長方體容器，它直接安裝在衛(wèi)生間的地磚下面，與衛(wèi)生間的地面面積一般大，蓄水的容量與它的'厚度有關。蓄水器有兩個入口，一個出口，一個入口是連著雨水收集器的管子，另外一個連著污水處理器。出口則是一個普普通通的水龍頭，從墻壁上露出來。

污水處理器大家都知道。我們把臟水倒進去，經過過濾、殺菌等處理后，出來的就是干凈的水了，這些水和收集過來的雨水都存在蓄水器里，統一從蓄水器的水龍頭里出來，可以用來洗衣、擦桌子、拖地板等等，循環(huán)使用，用不完的沖馬桶。

當然，這些容器都是自動感應的，當蓄水器里的水裝滿了之后，它就會發(fā)出指令，接著，雨水收集器的漏斗就會封閉并并變成網狀，不再收集雨水，污水處理器也會作出提示。

按照我的金點子，只要家家戶戶都裝上這三個容器，那么世界上根本不會發(fā)生缺水的情況了。

我有一個金點子作文 篇3

乒乒乓乓的鞭炮聲打破了這鄉(xiāng)村的寧靜，緊接著四周也接連不斷的想起了鞭炮聲。這是辭舊迎新的鞭炮聲，它將送走20xx年，把我們推進了20xx年。在我家鄉(xiāng)有個習俗，在除夕之日要去拜祭先人給列祖列宗“拜年”。把今年的收獲和來年的希望告知先人。在除夕這天我們一家人提著香燭、紙錢，拿著祭品，向祖先的墳地趕。一路上鞭炮聲震耳欲聾，鄉(xiāng)下的小路上，到處都可以看到扶老攜幼的人群，大家和我們一樣都提著香燭、紙錢，拿著祭品，向各自祖先的墳地趕，人人臉上都帶著歡笑。看著行人的笑容我有些不解的問爸爸：“祭拜不是應該很嚴肅的嗎？怎么大家的臉上都顯得那么的開心？”爸爸告訴我，這是給先人拜年，把自己一年的收獲告知地下的先人們，這應該是件高興的事。原來是這樣啊，我聽了恍然大悟。從山上回來后，我們就開始貼對聯了，這可是過春節(jié)的重頭戲之一哦。把那紅紅紅火火的對聯貼在雪白的門墻上，那家就像人們露出了燦爛的笑臉，給村莊增加了無限的活力和無邊的色彩。那一副副的對聯、一個個的“?！弊肿屨麄€寧靜的'山村都籠罩在一片濃濃的節(jié)日氣氛當中。當夜幕慢慢降臨時，除夕的另一重頭戲開始了，那就是吃年夜飯。

“年夜飯開始嘍”！在奶奶的吆喝聲中，我們魚貫而出，從不同方向奔向餐廳?！巴?！好豐盛的晚餐呀！”有整只的老母雞、整條的魚，還燉了一只大蹄髈，還有一些花花綠綠的蔬菜和各式各樣的冷盤。咦，這怎么還有一只彩色的魚？我連忙跑近一看，原來是一條用糯米做成的魚呀？一問奶奶才知道這寓意著年年有“魚”來年生活甜甜蜜蜜。原來還有這么多講究呀！夜?jié)u漸深了，在震耳欲聾的爆竹聲的伴奏下，一頓豐富的除夕晚宴結束了。

看完了精彩的春節(jié)晚會，就進入了過年的重中之重了，那就是放煙花了。

“咚咚咚”12點的鐘聲響起來了，在這一刻，煙花爆竹就像約好似的在空中起開放。遠處的十幾支煙花直指天空，一粒?！敖鹕啊眹娚涠?，在空中傲然綻放。赤橙黃綠青藍紫，樣樣俱全，姹紫嫣紅，把夜空裝點得美麗、婀娜，把大地照射得如同白晝。“通通通！”“嗤嗤嗤！”看！一顆顆發(fā)亮，五顏六色的火焰拖著長長的尾巴，爭先恐后，前仆后繼地躥上夜空；天空中頓時成了“花”園，“花”的海洋，璀燦奪目，火樹銀花，多美呀！多么熱鬧的除夕之夜！這樣的景象讓我想到了一副對聯：“歡聲笑聲炮竹聲聲聲入耳，家事喜事歡樂事事開心?！贝竽瓿跻坏脑缟希乙还莾浩鹆藗€大早，要知道。以前我可是沒這么勤快，因為今天我要去放開門紅，開了門以后，只見昨晚的硝煙似乎還沒有散盡，新的硝煙又散發(fā)開來了，這可是我最喜歡的味道了。吃過早飯我換了一身新裝和小朋友一起來到大街上，去感受那濃濃的春節(jié)氣息；去感受那人們對生活的美好向往；去感受祖國越來越繁榮昌盛的生活。

我有一個金點子作文 篇4

現在，人們生活富裕了，條件改善了，私家車也多了起來。但人們對遵守交通規(guī)則的意識還十分地薄弱，因此遵守交通規(guī)則，減少交通隱患顯得尤為重要。

下面，我提出一些我的想法。

一、提倡大家乘公共汽車、騎自行車或者步行。這樣能夠減少車流量，緩解交通壓力；而且騎自行車或者步行可以鍛煉身體，保護環(huán)境；這樣還節(jié)省了石油資源。

二、加強對三輪車的管理。現在的三輪車夫不把交通規(guī)則放在心上，專門闖紅燈、專門闖紅燈、亂穿馬路，不僅影響市容，還給交通安全帶來隱患。

三、錯開職工上下班、學生上下學的時間，防止交通擁擠。目前，許多大城市都規(guī)劃了職工上下班、學生上下學的`時間，在高峰期時可以防止出現交通事故。

四、設立公共汽車專用道。公共汽車經常用它龐大的身軀橫沖直撞，十分危險，設立公共汽車專用道迫在眉睫。

五、現在通往私營城的道路都很窄，但車流量很大，急需拓寬。

六、莫干山火車站前面的十字路口紅綠燈壞了，不少居民都直接往前沖，還說：“反正紅綠燈都沒了，還管他干什么呀！”希望有關政府盡快來修理一下。

如果以上的這些建議能夠被采納，我相信我們武康的交通秩序會更加井然，人民的遵守交通規(guī)則的意識會更強。

我有一個金點子作文 篇5

在現實世界中，特別是中國垃圾隨處可見（我不是“背叛”中國，我是實話實說），垃圾桶也特別臟。不過我發(fā)現，那些可愛的小垃圾桶雖然也是垃圾桶，不過它的“待遇”很高，主人很少把垃圾丟到它的旁邊，這是為什么呢？我仔細想了想，原來是可愛和有趣，讓它們的“待遇”很高。

既然有趣和可愛能讓垃圾桶不臟，還能讓垃圾回家，我建議把馬路邊的`那些垃圾桶換成卡通的大垃圾桶，在給垃圾桶“配音”，過幾十分鐘讓它說幾句話比如說：“垃圾寶寶要回到垃圾爸媽的懷抱里，就像兒女要回到父母的懷抱里一樣?！被蛘呤恰叭绻闶恰氨撑选敝袊脑?，請你誰手丟垃圾，如果你是愛國者的話，請你將垃圾丟到我的身體里?！?/p>

或者讓垃圾桶動動手，扭扭腰，那會有多有趣呀！

有人可能會說：“那么有趣的垃圾桶，小偷肯定會把它偷走，這樣花“重金”做的垃圾桶不是白做了嗎？”不急不急我們可以在垃圾桶外裝上一個很難被看到的報警器，只要把垃圾桶移一米或一米以上的話，報警器就會想起，令外，在垃圾桶身上裝一個監(jiān)視器，小偷如果逃了的話，監(jiān)視器就會拍下小偷，這樣，小偷不就更好抓了嗎？

我還要在垃圾桶上面裝上一個能把太陽能轉化成電的東東，這樣有環(huán)保又有趣的垃圾桶將來一定能隨處可見！

我有一個金點子作文 篇6

中國是一個文明古國，它有著五千多年的傳統節(jié)日。比如：春節(jié)、元宵節(jié)、重陽節(jié)等。

在這些傳統節(jié)日中，我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)!每當春節(jié)來臨時，家家戶戶都非常忙碌。有的人家開始大掃除，里里外外都打掃干凈。有的人家開始準備年貨。購買各式各樣的'東西，迎接春節(jié)的到來。

每當春節(jié)還沒到來時，我就開始盼著奶奶蒸的肉圓子。它的味道很特別，咬一口讓你永遠也忘不掉這種味道。它的做法很簡單，先把面粉到進盆里，放一點開水在里面，然后開始攪拌，最后扭出一個洞，把餡給放進去，蒸一下就做好了!肉圓子還有寓意吧，人們經常說的團團圓圓。

春節(jié)來臨了，大家開始聚在一起吃年夜飯，年夜飯還沒開始前，奶奶拿了一根香向菩薩燒香磕頭。我也跟著做起來。年夜飯開始了，爸爸第一個站起來向爺爺奶奶敬酒，爸爸說：“身體健康。”我向爺爺奶奶彎腰要紅包，然后大家歡聲笑語，高高興興地吃著年夜飯。年夜飯結束后，我問爸爸：“為什么這盤魚不吃呢?”爸爸說：“年年有余?！?/p>

初一到了，我個爺爺、奶奶去廟里拜祖宗。一見到老祖宗我就開始磕頭，磕完頭后，爺爺、奶奶把食物供給菩薩，然后又進去拜菩薩。我和爸爸一起放鞭炮，噼里啪啦!噼里啪啦!兩串鞭炮好像在比誰發(fā)出的聲音大呢!

春節(jié)過去了，我期待明年的春節(jié)更精彩，我會在新的一年里，好好學習，每天進步一點點。

我有一個金點子作文 篇7

今天，我的金點子是身教重過言教。

過去，我對學生的態(tài)度有些過激，動輒就是貶義詞語的漫天飛舞，動輒就是獅吼功相向，動輒就是三步兩步走到該生面前，恨不得狠狠數落一番這個孩子，干掉他的自尊，毀掉他的面子，讓他感覺低人一等，形神慚愧，自覺對不起老師，對不住同學，對不起一日三餐，對不起自己。

那是過去?，F在，不一樣了?，F在，教室里最早去的是我。我?guī)缀趺刻於际沁@樣，仗著自己年輕，精力充沛，早早地坐在教室里，批給學生的作業(yè)。學生來到教室看到的我的神態(tài)，自覺的開始準備第一節(jié)課的書本等物。學習的氛圍伴隨著人員的越來越多，逐漸形成了。每一個學生到來的第一感覺就是，老師在那里，同學們都在認真讀書，我也不能例外。所謂的入室即靜，入座即學，這數年前在外出學習中聽說的口號，我竟然在默默地演繹著。這不是講故事，這是活生生展現在我面前的東西。他們很聰明，他們已經懂事了。

今后，我要把他們當成成年人來對待，他們有自尊，有自信，有信心，有成年人應當擁有的一切，我會平等地對待他們。望著他們認真學習的樣子，我的心中很平靜。沒有激動，沒有成就感，只是在平靜中有著一絲明悟，那就是身教的施行，應當貫徹在自己的一舉一動之中，只有這樣，自己才會在今后的教學中更加從容。

記得有一次，我進教室，把倒在地上的笤帚順手扶正，然后開始講課。這只是我隨心而為的一個動作，并沒有多想?？墒?，后來我發(fā)現自己不用再做這個動作，因為有人比我更快，那是一個女生。她的臉上蕩漾著笑意，眼神中滿含著期待，那是在期待著老師的贊許。我摸了摸她的頭，笑了笑，沒說什么。那不需要說了，她知道我的意思，因為那是一雙聰明地眼睛。我喜歡這樣的學生。

身教，現在已經深入到的腦海，我的行為要慎重，我的語言也應當如此，因為我自己的無意中一句話語可能打擊學生的自尊心，進而對后面的學習有副作用。

少說，多做，這是我今后在教學中的基本格調。

我有一個金點子作文 篇8

地球是我們的家園。我們作為地球的主人，就應該好好保護地球?，F在城市正在倡導文明環(huán)境，只要我們不污染地球的環(huán)境，不浪費地球的能源，就能讓城市變得更綠色，更環(huán)保。有想法就要有行動。我們應該積極提倡實踐低碳生活，注意節(jié)電，節(jié)水、節(jié)油……從點滴做起。

有一次，我覺得家里太悶，開著空調又太浪費。于是我和媽媽去游泳。媽媽要開電瓶車去，我搖搖頭說：“開車去耗能源，不如步行去 。”媽媽稱贊說：“好孩子走吧！”于是我們騎著自行車來到游泳池。這樣既鍛煉了身體又節(jié)約了能源，真是一舉兩得。

平時我們家還能把水循環(huán)來使用。用洗衣服留下來的`水澆花、拖地、洗衛(wèi)生間。這樣不但節(jié)約了水，而且還能讓花草更好地生長。

我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊做起，讓我們的生活更加美好。

我有一個金點子作文 篇9

人們都說：“三個臭皮匠抵一個諸葛亮?！敝T葛亮的聰明才智是無人能夠替代的。瞧，穿上經理服的諸葛亮正坐在一所學校門口的一家公司里——諸葛亮金點子公司。哦，原來諸葛亮利用自己的足智多謀賺生活費呢。

放學了，進進出出的同學全被這家招牌名為“諸葛亮金點子公司”給吸引住了?！鞍?，不知道這家新開的公司金點子質量怎么樣?！薄耙?，我們進去看看？”同學議論著，已經有不少的同學出于好奇進了諸葛亮公司。

“歡迎光臨‘諸葛亮金點子公司’”招待員彬彬有禮的說道。坐了幾秒鐘的電梯，終于見到了諸葛亮。諸葛亮坐在老板椅上，室內一塵不染。同學們排成隊，有秩序地請教諸葛亮的“金點子”。

“諸葛亮先生，最近我家里老是接到騷擾電話。凌晨幾點鐘的時候，電話就響了。我去接，那邊又掛了，弄得我睡不好覺，上學老是最后一個進教室?！币晃煌瑢W說出了自己煩惱的事。諸葛亮略一思署，從抽屜里拿出了一個和MP3差不多大的東西，說：“這是適量電麻器，只要把它安在電話上，規(guī)定它懲罰凌晨時打電話的人就行了，每打一次適量的電一次，一直到那個人不打騷擾電話為止?！薄罢媸翘兄x了，這樣我就有足夠的休息時間了。”那位同學拿著適量電麻器樂滋滋的回家了。

“諸葛亮先生，隨著現在的學習負擔越來越重，作業(yè)的難度也大大的增加了。有些題目我不會做，家長也不懂，沒人輔導我，怎么辦呢？”“面對這個問題”諸葛亮一臉嚴肅的說，“我也遇到過，這樣吧，你看這個主意行不行。我給你一張輔導卡，專門是輔導你不會的題目的，只要你把題目輸入進去，它就會幫你的。但它不會將答案告訴你的，只是幫助你理解題意?！钡诙煌瑢W也笑逐顏開的走了。后面的同學見了諸葛亮這么“神”，都嚷著要諸葛亮幫自己出“金點子”。

就這樣，“諸葛亮金點子公司”的名氣越來越大，來光顧的人也逐步增多。現在，諸葛亮已經開了好幾家“諸葛亮金點子”公司了呢。

我有一個金點子作文 篇10

隨著的飛逝，學校一年一度的科技節(jié)又來臨了！們有的制做橡筋飛機，有的用報紙來搭橋，還有的用四驅車來進行比賽?？萍脊?jié)激情四射。在這充滿濃濃科技節(jié)味道的我，不禁萌然升起一個金點子，想首先獨享我那超級金點子嗎？那就聽我娓娓道來吧！

在一個極其平常的星期天，我一如既往地去打掃客廳。我先從沙發(fā)那兒開始打掃，把簸箕放在離沙發(fā)不遠處的桌子旁。當我掃出一大片垃圾時，我就從桌子旁拿起簸箕，發(fā)現這樣拿起來，再拿過來非常費力，我心想：如果在簸箕下面生上兩個輪子就好了，那樣只要一推簸箕上的柄，簸箕就可以任我隨心所欲了。心動不如行動，我馬上放下手中的事情，坐下來開始靜靜怎樣改造簸箕的方案。

首先我拿來兩個長約2.5厘米，寬約2厘米，高約2厘米的桂圓，把這兩個小桂圓架在離簸箕下面最后面還差2厘米，離簸箕下面左右兩邊相差2厘米的地方，也就是把桂圓當作輪子。這樣一來，簸箕就形成了一個坡形，跟高跟鞋差不多。緊接著，我又拿來一個上底約為12.5厘米，下底約為24厘米，高約為2厘米的梯形塑料盒，把這個塑料盒反扣在簸箕下方，以便在把垃圾掃進簸箕時，簸箕像現在那樣移動。當然，塑料盒與輪子，也就是與桂圓的距離有限，約為6厘米，塑料盒與簸箕下方最前面的差距也約為6厘米。

做完了這些工作后，我長長地舒了一口氣。忽然，我覺得我應該去證實一下這個改造簸箕的方案是否，我就順手拿上桂圓簸箕塑料盒和雙面膠來到了客廳。依照剛才所得出的理論長度，在簸箕上畫好了尺寸，并借助雙面膠把桂圓塑料盒粘在了簸箕上，再試著動了動，奇跡發(fā)生了，我改造后的簸箕竟還能像原來一樣掃進垃圾！我興奮得手舞足蹈！

我想：這個金點子一定能在我們大家的提議中，逐漸改善，逐漸完美！還可能在我們城市中廣泛應用。

男孩女孩作文

作文是我人生經歷的一個縮影，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。小編經過反復修改和微調為大家呈現出了精致的“男孩女孩作文”，鼠標右擊以收藏本網頁鏈接！

男孩女孩作文【篇1】

現在我在樂之園寫作業(yè)，我們四1班只有我一個女孩，其他三個全是男同學，有林論石和潘智航和王宇。

我一直希望有一個同班的女孩在樂之園，那樣我就會多一個同學一起學，一起游戲了。我有時想入非非，如果我有魔力，我要將林論石他們中的一個變成女孩，會是誰呢？我想將王宇變成女孩。我有這個想法是一件事。

有一天在樂只園潘智航站在那里扭來扭去，鄭老師說‘‘潘智航你在跳舞?。克敲磹叟?，還真像女孩，不過把他變成女孩，那就變成胖妞了，太不好了。第2天，沒想到王宇也跳起了舞，他的動作優(yōu)美一些，我將他變成一個女孩最合適不過的，不胖不瘦剛剛好，而且一定是一個可愛的小姑娘。

我就是這樣一個喜歡與朋友玩耍，喜歡幻想的女孩。

男孩女孩作文【篇2】

女孩，她不論笑得多么爽朗，不論顯得多么堅強還會在夜深人靜的時候，想起自己悲傷的事一臉淚水，或找個伴叨一番；女孩不必裝出一副硬漢模樣，嬌柔一些也不會惹人煩；女孩，甚至可以把臟話，累活一股腦的往男孩身上一推了之。

男孩，不用想女孩那樣“纖纖細步”“笑不露齒”“細嚼慢咽……男孩，不像女孩那樣膽子小，打針哭，吃藥鬧：男孩，不像女孩那樣挑剔穿著，注重打扮。

這個世界上，不知是男孩好還是女孩好。女孩文靜，男孩剛強。大人總是這樣有了男孩說女孩好，有了女孩說男孩好。

有時我想做個女孩。我想像女孩那樣穿著一身亮麗的衣服，在優(yōu)美動聽的音樂中，輕盈地跳起舞蹈；我想像女孩那樣，不招人討厭；我想像女孩那樣……

可是我又想起，雷鋒叔叔，周恩來……他們也是男孩的驕傲??！

這時我想起，男孩可以穿著一套牛仔服，哼著一首并不動聽的歌曲，瀟灑的騎著一輛賽車，興致高時來個“雙脫手”；男孩可以行俠仗義，勇敢無畏，遇事不慌，挺身而出；男孩吃起東西來可以餓虎撲食，侃侃而談時旁若無人；男孩不如意時，可以盡情撒潑打滾，玩得高興時能把家里弄得一片狼藉，猶如慘遭洗劫……總之我認為男孩要“出風頭”可比女孩容易得多。

男孩女孩作文【篇3】

女孩眼中的男孩是書

微風輕輕拂過，靈巧的小手翻開書的扉頁，上面記載了這樣一幅畫面:課余，大家圍坐在一起侃侃而談，發(fā)言的總是男孩，時而切磋籃球技藝，時而研究電腦游戲，時而又點評世界足球。好像無所不知，又確實無所不談。這時，女孩總是安安靜靜地坐在一旁，靈活的眼睛在說話:哇，他們知道的好多呀!

女孩眼中的男孩是明星

一陣陣歡呼聲傳人耳畔，鏡頭轉向操場，一場激烈的籃球賽正進行著。男孩們個個施展絕技，場上配合得天衣無縫，英姿颯爽好比長空雄鷹。小小的籃球在他們手中傳遞，忽然飛上天空，劃過一條美麗的弧線，直逼球籃。又進了!男孩們高興地擁抱在一起。這時，女孩總是在場外使勁地鼓掌叫好，興奮的眼睛在說話:哇，帥呆了!

女孩眼中的男孩是幽默大師

課上，老師正在講枯燥乏味的阿基米德定律。男孩突發(fā)奇想:今天回家我就洗澡，準能研究出阿基米德第二定律。此言一出，不僅同學笑彎了腰，老師也忍俊不禁。事后想想，此言既道出了實驗過程，又揭示了實驗原理，可謂名言。課下，男孩更是無所顧忌，趣事連篇。這時，女孩總是在一旁偷笑，滿含笑意的眼睛在說話:哇，好幽默呀!

女孩眼中的男孩是為朋友兩肋插刀的英雄

呀，我的車又壞了。沒關系，我?guī)湍阈?。男孩馬上圍攏過來，或者出謀劃策，或者親自動手。衣服臟了，也不理會，只是全神貫注的修理，那神情真像一個專業(yè)維修工。這時，女孩也為之感動，投人到繁忙的工作中。流露出佩服羨慕之情的眼睛在說話:哇，這才是真正的男子漢!

女孩眼中的男孩是可以攜手共進，邁向21世紀的伙伴。

男孩女孩作文【篇4】

Hello!Mynameis徐夢圓，如果大家認為這么叫我不夠親切的話，當然可以直接叫我的名兒。

我想，有些人看了這個標題，心里總會有些不明白的地方。什么“男孩女孩就是我”到底是個男孩還是個女孩啊？這是一個怎樣的人??？

我長得不算出眾，既沒有水靈靈的大眼睛，也沒有細而高挑的身材。

令我有一絲安慰的是，我那獨一無二的性格。我生來就是男孩的性格，再加上家里人一直把我當作“假小子”看待，所以我很活潑也很調皮！噢，不，應該是相當調皮。調皮的我總會做一些令人意想不到的事。從小我就和男孩子在一起打打鬧鬧，直至現在，我也大都只是和男生在一起玩?？墒?，令我難受的是，總有些“大家閨秀”在我背后對我指指點點的，其實，我也知道，我畢竟是一個女孩子嘛，但是，我只要一看見男生在操場上打籃球或是踢足球，總想去湊一湊。

我很喜歡運動。像打籃球、踢足球等都是我們的喜愛的運動。我的體育成績特棒。想當初，我還拿了全校800米長跑的第三名呢！但是，要說我的最愛，那還要數溜冰。我?guī)缀趺總€星期天下午，都會準時到溜冰場去溜冰。那兒的人很多，卻也是高手云集的地方，經常溜冰也會使我交到很多朋友。

雖然我很調皮，但我也不失女孩本色。

我也很喜歡畫畫，我從來，沒有學過畫，因為某些原因，老爸不想讓我學。在沒有學過的前提下，我畫的還算可以。放心啦，我還會繼續(xù)努力畫畫的！

我還特別愛笑。假如你在一群人中，看見了一個張大了嘴巴在那兒口無遮攔地哈哈大笑的女生，那她肯定是我，準沒錯！

我所喜歡的天氣也是與眾不同的。也許你喜歡晴朗或多云的天氣，而我則更喜歡細雨或淡霧，我可以站在高處看煙云的變化莫測，氣象萬千；在蒙蒙細雨來臨時，我還喜歡和朋友、同學在雨中漫步……

我的性格、愛好和男同學很好相處，我很喜歡和男生在一起玩，因為在我的心目中，男孩大都是勇敢、豪放、大方、果斷的人，因而，我也成了大多數女生排斥的對象。

看了我的簡介，你了解我嗎？我想我會變得更出色，但是我那獨特的性格還是留著它吧！

男孩女孩作文【篇5】

女孩走了，離開了深深愛著她的男孩，女孩沒給男孩說。男孩看著女孩走了，哭了。女孩卻永遠不會知道，這是男孩第一次為他所深愛的女孩流淚。他的心猶如那塊經不起摔打的水晶，“啪”的落下來，碎了，再也粘不好了，除非，除非女孩回來?？墒牵强蓱z的男孩連心愛的她去了哪都不知道，唯一的告別，就是女孩在走之前兩天的下午在QQ上給男孩發(fā)的那句88.

而男孩卻不知道那88竟是他們離別前的最后一句話。男孩責怪自己為什麼不多挽留她一會兒，為什麼不把心里的話告訴他。

男孩每天下午都會在QQ上等女孩，有時甚至逃課去網上尋找女孩?？删驮谂㈦x開前的那天下午，什麼都還不知道的男孩依舊在QQ上等著心中的女孩。秒針轉過了一圈又一圈；分針轉過了一圈又一圈。女孩沒有上，男孩安慰自己說：大概她有要緊是吧，一切都會像原來一樣的。而誰又會知道，第二天女孩的突然離開徹徹底底扼殺了男孩心靈最深處的那份無法用語言表達的深沉的感情。

那夜，男孩哭了，男孩屋里的一切看到他這麼傷心，也都哭了。一晚上，男孩都在想著女孩，在若即若離的夢里吻著女孩。男孩想著女孩那美麗、閃光的眼睛；眼眶里那泛著漣漪的眼淚；還有女孩對男孩說過的所有話語，女孩那張男孩認為是世界上最甜美的微笑。

男孩的眼睛被苦澀的淚水洗紅了，他知道女孩不會看見，但他仍然希望遠方的她能想起自己那傻傻的樣子……

男孩女孩作文【篇6】

我好想他，怎么一點他的消息也沒有.他就這樣冷酷的走了，給我留下的卻是一連串的問題.我剛認識他時他不是這樣的，帥氣可愛體貼的他哪去了.

還記得我們剛認識的時候，還記得那些海誓山盟，還記得我們的小屋，還記得守護我們的天使``````

這好像一個故事，男孩和女孩真實的故事.他們原來都有共同的一個心愿;會有天使替我愛你.這一句話，這八個字，全部都實現了，男孩走了，他不愛女孩了.女孩傷得心都快碎了，她緊緊地握著他送的水晶天使，用力地往地上重重一摔---碎了.禮物碎了，她的心也碎了，記憶也變成了碎片.

女孩喜歡聽音樂，也喜歡唱歌和寫作，她便用這些來發(fā)懈補救心中的傷

作文范本:我有這樣一個作文通用

許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？以下便是小編收集歸納的“作文范本:我有這樣一個作文通用”歡迎閱讀，歡迎收藏。

我有這樣一個作文 篇1

梨樹上已開滿了梨花，點綴著綠色樹葉和褐色的樹干，就像剛剛下過小雪的草原一樣自然而又美麗。老奶奶抬著頭，就那么看著梨樹，臉上的笑容依然和藹，小女孩沒有看梨樹，沒有看梨花，也沒有看老奶奶的臉，而是用自己的小手抓著老奶奶的大手，數著上面的繭子。一、二、三、四……就這么數著。

小女孩不知道這些繭子從何而來，只是單純的覺得摸著不舒服。老奶奶終于把目光從梨樹上移開，蹲下年邁的身體，把手從小女孩手中抽出，微笑著說“摸著不舒服”。小女孩卻突然一把抓住老奶奶抽回的手，奶聲奶氣地說“舒服，沒有不舒服！”爾后，就緊緊抓著老奶奶的手，生怕老奶奶再抽回手似的，像極了護食的小貓。

老奶奶的手被抓回時，先是愣，看到小女孩的動作后，忍不住笑了起來。抬起自己的另一只手撫摸著小女孩的頭，老奶奶的手是冰冷的，小女孩死死地捂著老奶奶的手，希望能把她捂熱，但是沒有成功。老奶奶撐著雙膝站了起來，眼睛朝著梨樹，柔和地說：“看，梨花又開了！”

小女孩聽著老奶奶的話也跟著看了梨樹，這是她第一次覺得梨花這樣美，這樣好看！老奶奶把握著小女孩的手緊了緊，而這時，一朵梨花飄然落下，正好落在了兩人的手心中，那一刻，小女孩不再覺得老奶奶的手是冰的了，因為她已經感受到了那通過梨花傳遞的溫暖……

我睜開了雙眼，已經淚濕了枕頭，夢醒了，我拿起右手，手中的溫度似乎還存在，左手扶上右手的手心，看向床頭的照片，正是那小女孩和老奶奶，背景正是那棵開滿梨花的梨樹。我看著照片微笑，輕聲說出：“姥姥，您還好嗎？”

我有這樣一個作文 篇2

我真想送你一個微笑，你——莊鈞程，改正了我許多的壞習慣。老師不在的時候我是多么的愛說話啊，而你幫我糾正了，使我會自律。課堂上，我也常常做小動作，你也幫我管好自己。我感謝你，讓我成長、成長、成長。

上課時老師一出班級門口，我就開始打開我的話匣子了?！袄蠋煶鋈チ恕！薄蹦悴淮罾砦?。我就不信，你能一直保持不說話?！扒f鈞程你今天數學課上發(fā)言好積極啊，好多難題你都會，你能告訴我你有什么好的秘訣嗎？”我一口氣說了那么多話，只想要你能說一句話一個字也行啊，但你還是不搭理我。我有的是耐心，我就不信你不會不理我?！澳阕鲎鳂I(yè)的效率真高??！”你依然不理我。我有點急了，你做出了“噓”的動作。我不喜歡沒有人和我說話，我和后面的人聊不起來，前面的只顧和別的同學說話，所以我只能立即安靜了下來。

下課了，你告訴我上課時不能說話，即使老師不在，人要自律。我以為你會不理我，你卻先開口了。你告訴我：“我發(fā)言積極，是因為在家里多復習，上課認真聽并刻在腦海里。”原來，上課你不回答的問題，你是要我自律。在你的幫助下，無論老師在不在，我都會管好自己的嘴巴。當然發(fā)言時我樂于打開話匣子，也常常受老師的表揚。

我上課時有時忍不住會做小動作。這道題是雞兔同籠問題，老師在前面繪聲繪色的講課，我卻在下面咬著手指頭。老師講的題真沒意思，我拿出一塊橡皮放在桌上，雙手拿著鋼筆在上面畫了一個愛心。正準備畫第二個愛心的時候，你使勁碰了我一下，干嘛？我差點失聲叫了起來，你指著黑板，我不理你，繼續(xù)畫我的杰作。你把我的橡皮沒收了，并狠狠的瞪了我一眼，我立馬好好聽課了。后面的語文課，我又做小動作了，因為做小動作時你瞪我的那一眼，那一眼如同閃電從我腦海里劃過，我從來沒見過你那么兇過，我決心再也不犯這個錯誤。

就這樣，我的分數在不斷的上升，雖然沒考過100分，但英語還有沖到最前面的時候。我的成績的背后，是你督促我認真聽課。我是多么的感謝你啊，我想送你一個甜甜的、充滿真誠的微笑。

我有這樣一個作文 篇3

我有一個熱鬧而平凡的家，家里有四口人。分別是足球迷老爸、嚴厲的老媽，調皮可愛的弟弟和有趣的我。

我爸是個足球迷。他曾經給弟弟報了一個足球班。在爸爸的心中，有很多足球明星例如：梅西。爸爸踢球很厲害，他會踢高球，飛球，平地球和顛球。爸爸每次一回家首先打開電視調到有足球比賽的電視頻道，在看的過程比球場的運動員還要緊張：一會兒站起來，一會兒坐下，嘴里不停地嘀咕著：快踢、旋轉跳躍踢……如果球員踢進球去，他會一蹦三尺高：好球！好球！還會使勁鼓掌好像不是累似的；如果差一點進球，他會說：就差一點點，怎么就不瞄準來踢呢？多可惜呀！

這就是我的老爸，迷足球迷到頂了。

我的媽媽很嚴厲。有一次我在畫一幅學校要求的畫，可我畫了一幅，自認可以?？衫蠇寣χ嬚f了這里應該怎樣畫，那里應該怎樣畫，于是我就按媽媽說的重新畫了一次，可老媽還是指出畫中的不足，就這樣我畫了一幅又一幅，直到媽媽說可以才讓我休息?？杀M管媽媽怎樣嚴厲批評我。我都知道媽媽說的是有道理的，所以我還是會聽話的。

我的弟弟既可愛又調皮。你生氣的時候，他會擺出很搞笑的動作或扮鬼臉逗你哈哈大笑，有時甚至會惹你更生氣。記得上次我與他下飛行棋，他趁我不注意多走幾步去了，最后我輸給了他，看他那幸災樂禍的樣子，氣死我了！

在家里，我還是很有趣的。有一次，弟弟發(fā)脾氣哭了，我講了一個笑話，結果逗得全家人笑的合不攏嘴，而弟弟呢？一行鼻涕一行淚也笑的手舞足蹈起來！

哈哈！我有趣吧！

這就是我的家，一個熱鬧而平凡的家，為生在這樣的家而感到自豪！

我有這樣一個作文 篇4

隨著年齡的增長，我不斷走向成熟，在成長的路上，我有這樣一個朋友，她始終陪伴著我，她就是我的母親。

幼兒撥浪鼓

門前的樟樹苗長起來了，我奇怪地望著它：你媽媽呢？

小時候，我無聊地坐在客廳沙發(fā)上發(fā)呆，盼著媽媽快點下班。那時的我就像熱鍋上的螞蟻，再等一分鐘就要被烤焦了。

咔嚓！門開了，媽媽回來了！媽媽看到我那委屈的神情立馬洋溢著微笑，從身后變戲法似的拿出一個撥浪鼓，我欣喜地接了過來，咚咚咚咚，家里又出現一個聲音，而且總是在媽媽身后，因為我就像跟屁蟲一樣跟在媽媽身后，寸步不離。

我有這樣一個朋友，她總會給我?guī)眢@喜。

童年滑板車

門前的樟樹都快有兩米了，我羨慕地望著它：我什么時候有你這么高呀？

嗖！我踩著媽媽新買的滑板車在院子里玩，但不過癮，就溜出家，神氣地穿梭在人群中。

哎呀！我摔了一跤，一屁股跌在地上，屁股都快摔成兩半了！這時候，媽媽追了上來，我大叫不好！媽媽卻沒有責怪我，一邊拍著我身上的灰，一邊問我疼不疼，媽媽的話像魔法似的，屁股一點也不疼了。

我有這樣一個朋友，她總在我受傷的時候安慰我。

少年足球

門前的樟樹已經長成一棵大樹了，我自豪地望著它：你可以展現自我了？

上了初中，我堅持踢足球，喜歡馳騁在綠茵場上。足球有節(jié)奏地在我腳下游動，我用余光盯著場上的情形，尋找突破機會，一個防守隊員沖了過來，好機會，我一個假動作腳一拉，猛向前沖，再變向連過兩人，面對守門員，我做了一個射門的假動作，守門員撲了出去，哈哈！中計了！我右腳輕輕一推，把球送進空門。

比賽后，我口干舌燥，媽媽拿來礦泉水，喝到嘴里感覺無比的清甜。

我有這樣的一個朋友，她總在我需要的時候幫助我。

成長的路上，謝謝你！你伴我長大，我陪你變老！

我有這樣一個作文 篇5

我的這位朋友，就是在爸爸媽媽口中鄰居家的孩子。

她個子高高的，有1。65米左右。所以每一次我和她站在一起，就像和我的哥哥站在一起一樣---我都要仰視他們。而我的好閨蜜每看見一次說一次，可有什么辦法呢，誰讓他倆都比我高。我只能在心中默默感嘆。

她從小到大都比我優(yōu)秀，也被我父母當成與我對比的對象，我們還是非常要好的一對朋友。因為她從小學開始就是一個學霸，一直是老師眼中的好學生，同學眼中的好班長，還有父母眼中的小棉襖，同樣她也是一位好姐姐。但是我從來都不覺得這有什么，因為她學習成績比我好這是一個事實，我無可否認。

她很毒舌，又或者說這毒舌只是針對我一人的，我問她為什么她告訴我說：我和別人不熟，就你是我從小到大的朋友，我肯定比較了解你呀，你自己說是不是，你說我不損你，我損誰去。面對這樣的回答，我也只能作罷，只能讓她繼續(xù)毒舌，因為我說不過她。我只能默默接受，十分無奈，即使是這樣，我們還是很好的朋友。

她人很好，人緣也很好，在班上也非常受歡迎。因為她是一個善良又充滿活力的女孩，跟她相處久了，你也會被她感染--我就是一個很好的例子，以前的我比較害羞不太喜歡跟陌生人打招呼。有一次我們一起出去玩，可是卻迷路了周圍都是不認識的地方，她跑上前去問路，可我卻什么都不敢。后來她試著讓我也去，剛開始我還不是很適應，后來就變得不一樣了?，F在的我一人也會出去玩，不會害怕迷路了。

這就是我的好朋友，她用她的一舉一動感染了我。雖然她有時會損我，但她同時也是一個十分贊的朋友。如果你想和她交朋友，你就會發(fā)現她是一個非常好的女孩。

我有這樣一個作文 篇6

世上有這樣一個家，分別是父親、母親，還有很多孩子組成的。怎么樣？猜對了嗎？答對了，它就是班級。

我們這個家別有樂趣。瞧！家里最調皮的孩子鄭子楊，趁母親語文老師不在，哼起了歌兒。

吵死了，鄭子楊！你竟然上課時唱歌，唱就唱吧！還唱那么難聽！還讓不讓大家學習了！家里最聽話的老大班長站了起來。

我唱歌怎么滴？關你什么事？鄭子楊大聲地說。這是你自己的根本原因，誰叫你唱歌如此難聽。班長開始有點生氣了，小臉蛋已由晴轉陰。我唱歌難聽是難聽，但你的耳朵自己非要聽，是你活該！鄭子楊對起了嘴。

你你你這個無恥的人！班長肺快氣炸了。我聽不見！聽不見！聽不見！鄭子楊搖頭晃腦地說道。這一說，可不得了了！班長哭了起來。

趁班長哭的時候，家立馬沸騰了起來。家里自稱八卦哥的李明輝把鉛筆當話筒，裝模作樣地學了起來：請問鄭先生，俗話說，君子動口不動手，你動口真厲害啊！采訪完鄭子楊，又開始采訪班長：請問班長同學，相信你心里一定很難受吧？對鄭子楊這次行為你想說什么？他不說話沒人把他當啞巴！班長大叫道。說什么呢？母親語文老師回來了。望著母親的那張臉，同學們不由自主的哈哈大笑了起來。

這就是我的家，我愛這個活潑的家！

我有這樣一個作文 篇7

我有一個夢想，就是長大當一名老師。

我想當數學老師。首先，我要學好數學，把乘法口訣背得滾瓜爛熟，認識幾何圖形，這樣不管學生們問什么，我都能回答出來。其次，要把聲音練好聽一點。最后，上課時能認真地講題目就完美了。

我還要把課講精彩一點，講清晰一點。課堂上多讓學生回答問題，下課時就讓同學們出去休息，從不霸占體育課時間。

我要給考試90分以上的人發(fā)獎品，少布置家庭作業(yè)，讓同學們輕松一下，早點上床睡覺，達到8小時睡眠時間，這樣第二天就有充足的精神來聽課了。

我一定要當個好老師，同學上課時如果做小動作的話，我不會讓他罰站，只會提醒他不要做小動作，好好聽講，下次考試考100分給爸爸媽媽一個驚喜。如果他不聽，我再叫他罰站，但我希望我上課時不會有同學做小動作，全部都認真聽課。

我要當這樣的老師。

我有這樣一個作文 篇8

如果說我的家庭是怎樣的，我回答你：是一個搞笑幽默的家庭，不管什么時候，我們總是自己找樂子。

我的媽媽就像蘋果，有時脆有時軟。當我考到100分的時候，媽媽的臉就會笑成一朵花。但是，媽媽要是不高興，惹怒了她，就會使用她的絕招河北獅吼功。我的爸爸像香蕉，什么時候都是軟軟的，甜甜的，爸爸有著與眾不同的自信。我的弟弟就像榴蓮一樣，聞起來很臭，但吃起來很甜，讓人琢磨不透。而我當然是葡萄了，酸酸甜甜營養(yǎng)豐富，看起來像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，但吃起來卻是相反的。

記得有天晚上，我們一家四口坐在沙發(fā)上看電視。突然燈滅了，電視劇也不播了，媽媽給物業(yè)打電話，物業(yè)說：今晚要維修電路會停電一個小時左右。家人們坐在沙發(fā)上十分無聊，我忽然想到可以玩歡樂組句這個游戲，弟弟和爸爸媽媽都喜歡玩兒。

游戲開始了，弟弟來當裁判。第一輪我先抽，抽到的句子是：媽媽在馬桶里洗澡。我捧腹大笑，馬桶里怎么能洗澡呢？媽媽生氣地說道。接下來，輪到媽媽了，組成的句子是：代妤馨在熱鍋上跳舞。把我的鼻子都氣歪了，真是道高一尺魔高一丈。最后輪到爸爸了，爸爸兩手在祈禱，仿佛在說：老天爺呀，我跟你無怨無仇，不要詛咒我?。“职稚钗豢跉?，組成的句子是：爸爸在水中唱卡拉ok。我笑得前仰后合，媽媽剛才正在喝水，差點兒噴出來。剛才還笑我在熱鍋上跳舞，誰曉得您老人家還能在水中唱卡拉ok呢！這真是天堂有路你不走，地獄無門你自投來。

這就是我的家，一個幸福、幽默快樂的家，它永遠伴我成長。

渴望是男孩作文十一篇

我們聽了一場關于“渴望是男孩作文”的演講讓我們思考了很多。作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。經過閱讀本頁你的認識會更加全面！

渴望是男孩作文【篇1】

人們都說我長得漂亮，是上帝的杰作，可是我一點兒也不高興，我討厭自己是個女孩。這不為別的，只因為我們家沒有男孩。

我來到咱們這個家才十年，就有三個妹妹被我父母當做弟弟迎了來。只是來了后，一個被丟了，一個送了人，一個跟爺爺奶奶過。接著，我爸爸媽媽求神問醫(yī)，都說有個男孩，他們盼呀盼，盼來盼去盼個透心涼，又是一個女孩!祖父氣得胡子都直了，整整兩天沒吃飯。爸爸仰面朝天躺著，任憑我的四妹在那里哭著抓著。為她，我們家又被罰了四百多元。爸爸把錢一扔，狠狠地說:沒什么了不起，不就是一臺黑白電視機錢嗎!給!

我上初中了，我的五妹又不知趣地來到了我們家，成了一個極不受歡迎而又不得不接受的成員。祖父得孫子無望，撤手塵寰。人鹼前，父親跪在爺爺床前發(fā)哲，一定要為他添個孫子。村干部來做工作，說這回款可以少罰一點，只要保證以后不再生。生男生女都一樣。父親說:男女怎么能一樣，有幾個女子能扶犁扛耙，有幾個女子能駕大車，有幾個女子能到水渠上搶水。男女都一樣，張寡婦家就不會那么窮了。

父親說的也不是沒有一點道理，就目前的生產力水平，在人與自然的斗爭中，男性的能力明顯地高于女性。我們家是應當有個男孩。可是，世上的事往往就這么怪，你越想得切就越不成。有人說我爸爸得罪了送子娘娘，要連生九個女兒后才有兒子。爸爸說，認了，到底還有一個。天哪，這還要多少年?母親還要受多少罪!

我真渴望自己能變成個男孩。聽說有家醫(yī)院能給人作變性手術，我若有錢，我愿毀了我俏麗的女兒身，去為爸爸改個兒子，為在天之靈的爺爺變個孫子，免得爸爸再受盼子之苦，也免得媽媽再遭育子之罪。

渴望是男孩作文【篇2】

如果你看到這個話題，你會有這種感覺男孩”結果一定不是很好，既淘氣又懶惰。

何，一雙濃眉，就像一對用毛筆描畫的倒月牙。他眉毛下明亮的大眼睛就像一個深潭，沒有人知道他下面會做什么壞事。鼻子既不大也不小，像半個蒜頭。嘴巴不大，但總感覺有點向上。只要他開口，那肯定是個甜言蜜語。猜猜他是誰！他是我們班最淘氣最懶的男孩。朱。

如果你第一次見到朱，你會覺得朱并不懶。他很高。你怎么能說他懶惰呢？事實上，所謂的“懶惰。這意味著不思考。中午完成作業(yè)后，他知道了英語作業(yè)，還有他最討厭的“英語課和練習”和“聽力和閱讀訓練”。朱見著急，又忍不住，只好把頭埋在懷里，但這些話題都很簡單:在黑沙灘上航行這非常困難?！彼伎剂撕荛L時間后，我也僵住了很長時間，然后才問了一些問題。他很焦慮，對我說:朱，請幫我一個忙，盡快得到你的“聽力和閱讀訓練”！”哼！我不會聽他的！他一定是想抄下我寫的答案，沒門！我故意不理他。當他看到我不理他時，他又喊道:豬，愚蠢的女孩！你有耳朵嗎？如何忽視我？”我心想:討厭！我不是班上唯一一個叫朱的人。再說，你也叫朱。當你叫別人豬或笨女孩時，我當然不會聽你的！朱見我無動于衷，并沒有打擾我。然而，好心的關君毅借給了他一本。朱自豪地笑了笑。

我和朱已經同桌坐了一段時間了。我受不了！有一次，中午我在做數學家。橡皮擦正在桌子上打盹。突然，一只手拿走了我的橡皮擦。我想:誰這么大膽？如果你想向我借一塊橡皮，告訴我！當我定睛一看，原來是強盜朱。我勃然大怒，憤怒地說:朱，你就不能找人借點東西嗎？你甚至沒有帶橡皮擦去學校嗎？”可是朱還是走自己的路，毫不猶豫地說:你的那個小氣鬼甚至不會借橡皮擦。”我無言以對，所以我不得不看著我的橡皮擦越來越小，最后光榮地死去。

我不得不承認我不走運。我整個下午都在問我的同學借橡皮，但是朱在哪里？但是我對自己暗暗滿意。

淘氣又懶惰的男孩，我受不了了！

渴望是男孩作文【篇3】

我們班里有這樣一位同學，他個子小小的，黑瘦的臉龐，不愛說話，成績總是排在末尾。上學路上，總是獨來獨往。下課了，其他人三三兩兩在一起玩耍，只有他沒有玩伴，一個人在角落里徘徊。經常被人忽視，就連老師也對他放棄了，有的老師甚至叫不上他的名字。班級里有什么活動也看不到他的身影，就像空氣一樣，同學們幾乎感覺不到他的存在。

一次語文課上，老師要求同學們背誦課文，等抽查到他那一排時，他剛要站起來，老師卻說：“行了，坐下吧，反正你也不會，下一位同學?！彼缓镁趩实刈谀抢?，眼里閃著淚花。

還有一次體育課，他不小心碰了同學一下，又高又壯的候明耀二話不說，上去就給了他一拳，這一拳很重，打得他頓時他鼻青臉腫，抽泣著回到教室，有的同學看到了，甚至投來幸災樂禍的掌聲。

就是這樣一個不起眼的男孩，同學們給他取了一個外號叫“烏鴉男孩”。直到有一天發(fā)生的一件事，讓這一切慢慢改變。

那天，新來的品德老師讓每人回家準備一個故事，第二天講給同學們聽。烏鴉男孩回家后認真挑選，逐字逐句練習背誦。第二天，輪到他時，他依然像往常一樣，頭低埋著。沒想到，老師說：“這位同學，該你了”。他有些不知所措，小心翼翼地來到講臺上，動作是那么拘謹，這是三年來，他第一次登上講臺。此時，有些同學開始起哄說：“下去吧”！沒想到，他一開口，教室里頓時鴉雀無聲。他的口齒那么清晰，感情那么豐富，語調抑揚頓挫，同學們一下子被他講的故事深深地吸引住了。等到結束時，全班同學不約而同為他鼓起掌來，老師也對他投來了贊許的目光。男孩靦腆地摸摸頭，笑了……從那以后，他身邊的小伙伴慢慢多了起來，課代表會經常幫他補習功課，他的臉上也慢慢有了笑容。上學期末的語文考試，他竟然考了全班第二名，還榮獲了“進步之星”獎狀。

從前的烏鴉男孩不見了，如今已經脫胎換骨，變成了自信快樂的陽光少年。你們一定想知道，他是誰吧，其實，那個男孩就是我。

渴望是男孩作文【篇4】

五年級的寒假，我和媽媽一起去柬埔寨旅行。在這一段旅程中，令我印象深刻的，不是散發(fā)著濃濃文化氣息的大小吳哥，不是在陽光下波光粼粼的洞里薩湖，而是那個擁有一雙絕望又迷茫的眼睛的小男孩。

在旅途第四天，導游帶著我們參觀洞里薩湖，我站在湖邊，放眼望去，湖中島上的樹郁郁蔥蔥，小鳥在小島上盤旋，湖面平靜得像一面鏡子，魚兒在清澈的水下自由自在地游來游去。隨著太陽的緩緩下降，我們登上了觀光船，深入湖中心去觀賞美景。突然，船尾出現了一個小男孩，這個男孩目測6歲左右，他的皮膚黝黑，瘦得皮包骨，頭上頂著微卷的頭發(fā)，五官端正，是個帥小子，但身上破爛不堪的衣服卻讓人覺得他一定有一段辛酸的經歷。

小男孩走到媽媽面前，變魔術似的拿出一個小字板，上面用英文寫著：按摩25元一次，媽媽看了看，微笑著點點頭，于是小男孩走到媽媽身后，熟練地擺動著雙手。夕陽突然照射在小男孩身上，我不自覺地再次打量起這個小男孩，瘦弱的他有一張小巧的嘴巴，一個微翹的鼻子，一雙大大的眼睛，一雙大大的卻充滿迷茫又絕望的眼睛，他有一雙小巧的手，一雙關節(jié)變形而腫脹的手。小小的他本應坐在教室上課，小小的他本應在家里享受家庭的溫暖，然而他卻為了生存離開教室離開家庭，來到船上賺錢，他的窮苦與迷茫與我們這群衣冠光鮮的游客顯得那么的格格不入。

船在湖上繼續(xù)緩緩前行，水面蕩起了一波又一波的漣漪，我的心也因為這個小男孩而蕩起了一陣陣的漣漪，我何其的幸福，生活在如此繁榮昌盛的祖國，它給了我豐衣足食的生活，它給了我窗明幾凈的學習環(huán)境，它給了我溫暖有愛的家庭，在這樣的環(huán)境下，我還有不努力的理由嗎？我要努力學習，掌握知識，以后不僅要報效祖國，更使自己有能力幫助更多需要幫助的人，“獨樂樂不如眾樂樂”，我要為我的理想而加油！

渴望是男孩作文【篇5】

我是女孩，一個極渴望是男孩的女孩。在我的腦海里，覺得做一個女孩太難了，尤其還要做一個優(yōu)秀的女孩，那就更加困難了，更加辛苦了。

做女孩的辛苦。整天就像一個木偶，被母親說要文靜一點，待一會兒，又被父親罵：走路不要搖搖擺擺整天反反復復地聆聽這些為我好的勸告，因為這些都是眾多父母心中女孩必要的做法。

做女孩好辛苦。女孩天生就是被人們認為是讀書的料子，因此，如果你是一個沒有優(yōu)秀成績撐腰的女孩，那么，你的日子一點不好過。盡管自己的父母不介意，但是，那些狐朋狗友，關心自己的親戚們的慰問，也不會讓你身心保守風霜。

做女孩好辛苦。每天都要擔心自己的發(fā)型是否弄砸了；自己的衣服是否跟不上潮流。雖然自己不愿意去理會，但是卻無法擺脫女孩天生具有的愛美心。

做女孩好辛苦。不能他、聽強勁奔放的音樂，更不要說翩翩起舞；女孩一點要省儉用，否著又要受父母的緊箍咒，還要挨上三天三夜，那些日子真是度日如年，簡直無法用文字記敘。

做女孩好辛苦。相反，做男孩簡直就是快樂似神仙。

做男孩好輕松。整天就像一陣自由風，無憂無慮，用不著反反復復地聆聽文靜一點的勸告，可以盡情的瘋狂。即使背著書包上學的中途，有人阻攔，但是也毫不改變性格，還邁著大步，像個登上健將。

做男孩好輕松。雖然面前一座座像高山似的煩惱，都可以將它們拋到腦后，甩甩頭發(fā)，又恢復了平時的自由。盡管拿到考砸的試卷，他們把試卷一塞；有的索性把它會死滅跡，但還是一臉不在乎的樣子。

做男孩好輕松。從來都不用擔心自己的發(fā)型和衣服。因為他們一身隨意是瀟灑的，才能表現出他們自我的性格。想做就做，想玩就玩，想跳就跳，才是男孩子最真是的英雄本色。他們擁有揮霍不盡的活力，在寬大的操場上跑來跑去，一身汗水還得意洋洋的。

做男孩好輕松?？梢员M情地去聽強勁奔放的流行歌曲，為了買流行歌曲的帶子，盡管把一個月的零花錢用完了，照樣吧手插在空空的口袋里說：沒什么大不了。

唉！做男孩簡直太輕松了。我就是女孩，一個極渴望是男孩的女孩。

渴望是男孩作文【篇6】

清晨是菜市場最熱鬧的時刻，在一個攤位前，人群圍得是里三層外三層。走近，才從群眾口中得知是這么一回事。

那時，老太太的攤位迎來了她的第一位顧客---一位穿金戴銀，一看就惹不起的刁蠻婦人，那位婦人一會翻翻青菜，一會挑挑西紅柿，一會擇擇土豆，這下，老太太可謂是忍不了了，她指著旁邊的牌子，對婦人說：“我說這位女士，你買就買嘍，你這挑一下，那翻一下，如果每個人都跟你一樣，那我這生意還做不做了，你瞅瞅這牌子，上面明明寫了：請勿翻、捏蔬菜，違者罰款50元。你這西紅柿都給我弄壞了兩個，你這不得賠償啊?！眿D人聽老太太說完，氣急敗壞，指著老太太的鼻子說：“哎——我說你這個死老太婆，我翻你菜怎么了，不就是兩個西紅柿嗎？再說了，你那牌子放那老邊上，字還寫得那么丑，歪歪扭扭的，鬼看的懂啊！”這樣一吵，可是引來了群眾的圍觀，人人都紛紛指責那位婦人，但也不敢大聲說出來，因為他們知道——這個人不好惹，所以只能在人群中小聲嘀咕。

在人群有一個小男孩，身邊是他的媽媽。男孩想指責婦人，卻被媽媽攔?。骸皣u，別講話?！边@時老太太仍然和婦人吵得不可開交。婦人趁人多，大聲發(fā)問：“你們誰看見了呀！誰看見了！”大家都沉默了。

三秒鐘后，男孩那稚嫩的聲音響起：“我看見了！”大家的目光都投向他，人們沒有想到男孩膽子這么大，“我看見了那塊板！”人們也開始起哄，婦人立馬慌了，喊道：“你們……你們……太可惡了！我這就去叫人……這就去！”男孩叫住了婦人，說到：“阿姨，如果每個人都像你這樣強詞奪理的話，這個社會早就亂套了?！闭f完了，又走到老太太的攤前，說：“老奶奶，這西紅柿我買走了?！闭f著，丟下錢，走了。

清晨的第一縷陽光照在了他的背上，小小的身軀顯得更加高大。那婦人正呆在了原地，呆若木雞……

渴望是男孩作文【篇7】

和許多孩子一樣，男孩擁有一個快樂的童年。男孩生活在爸爸媽媽無微不至的關懷下；男孩曾開心地和同齡孩子們玩耍；男孩還會時不時的與弟弟鬧一些小矛盾。

男孩每天都很開心，看著清晨的第一縷陽光照進自己的小屋，吃著媽媽親手做的早餐，心里有著說不出的喜悅。然而，漸漸地，男孩變了，男孩不再喜歡和同齡孩子呆在一起，他開始習慣獨來獨往；男孩再也聽不慣父母的嘮叨，他曾一次次的摔門而出；男孩有些討厭陪伴了自己十幾年的弟弟，他不想身邊總有人添麻煩。男孩很少再笑——那種發(fā)自內心的快樂。

男孩覺察到了孤獨，感受到了無助。也許是缺少了爸媽的呵護，也許他再也找不到知心的朋友?？荚嚨囊淮未问Ю泻阉麣w為自己的不爭氣；和同學發(fā)生的爭執(zhí)，男孩認為那是自己的壞脾氣。男孩不再相信自己，甚至，男孩開始恨自己。終于，和同學的再一次矛盾激起了他積蓄已久的憤怒。他想把懶惰和懦弱從自己的靈魂中驅逐出去，撕得粉碎。

那天，他揮舞著拳頭，像瘋了一般，直到雙手浸出了鮮紅色的液體。男孩不想傷害別人，只能用這種愚蠢的手段來摧殘自己?！班?，你怎么了？”同學關切的話語喚醒了男孩。“沒事，我真的沒事?！蹦泻⒃缭绲乃擞X。第二天，枕邊多了一包棉簽和一瓶消毒液。男孩回到家中，無意中翻到自己的相冊，照片中的男孩都有著開心的笑臉。男孩也發(fā)現，照片中的他漸漸長大。

每次回到家，男孩開始和爸媽談論學校的開心事；問問老同學近來成績如何如何；每逢放假，男孩的書包中總有一包零食送給貪吃的弟弟。男孩忘不了自己第一次把親手做的飯菜端上餐桌時母親的笑，也忘不了一次次小吵后對方寫來的道歉信。男孩把不開心的事埋進心底，寫進日記。最后，男孩在日記本的第一頁寫下一首詩：仿佛又陷入了回憶，曾經的事不想被想起。是嘲笑，是鄙夷。

把往事裝進回憶，做回真正的自己。男孩已經長大。

我已不是孩子。

渴望是男孩作文【篇8】

他們說她是一個簡單可愛的小女孩。他們說他是一個英俊快樂的小男孩。

它們就像兩條平行線。雖然他們在同一個校園，但他們從未見過面。它們是兩株茁壯成長的小樹。雖然他們在同一個藍天下，呼吸著相同的空氣，但他們從未謀面。他們是兩顆星星。雖然他們在同一個夜晚都閃耀著光芒，但是他們從來看不清楚對方，因為他們一起閃爍。

他們說他像童話中的王子和公主一樣和她站在一起。他們說他和她是王子在城堡里找到的穿著水晶鞋的公主。

它們是兩條平行線，但它們相遇是因為命運齒輪的碰撞。他們不再是陌生人，在每次交談中都會感到非常開心和興奮。慢慢地，他和她之間有了某種東西，悄悄地改變著。他們有越來越多的機會見面。起初，每個人都認為是因為學生會，他們走得更近了，但后來，當他們看到它時，他們只是微笑。

當她出現時，他的嘴角總是掛著微笑，就好像他很久沒有笑過一樣。當她看到他時，她的小臉總是會露出一層紅色，就像黃昏時烤出來的彩霞。

最終，每個人都明白了。最后，兩條平行線相交了。

他們說她每天都在以淚洗面。他們說他幾乎每周都有女朋友。

他們是兩條相交的平行線，他們像他們說的那樣快樂，甚至他們的快樂已經傳播到校園的每一個角落。風吹了又吹，發(fā)出柔和清脆的聲音。雨在地板上滴答作響，發(fā)出空精神的旋律，仿佛這是天堂。

然而，有一天魔鬼來了。原來他有母親，她有父親。他們說她的母親是他的母親，他的父親是她的父親。他們說他們真的是王子和公主。他們是兄妹。他們說他們的天堂被風撕成碎片，被風吹走了。

原來水并沒有注意到樹，因為它們已經相互認識了。事實證明，樹木并不關注水，因為它們還不知道水。

他們說這一切都是一場夢和一場噩夢。

一個讓他們身心分裂的夢似乎很美，但無法忍受的痛苦在他們心中生根發(fā)芽。

渴望是男孩作文【篇9】

有許多人帶給了我我夏月枯黃般的印記，我現在要提到的這個人，就是在這些中帶給了我夢幻的感覺，他會來，然而他一直沒有來。留給我孤獨的淚水最多于是我留下的腳印最深，他是我的同桌也是我的老師與我的掛念真真切切的迎合在一起，我想強調的就是他的名字叫劉曦。

劉曦很高，而且很有趣，他雖然穩(wěn)重而又內斂但是從來不隨聲附和，因此我特別羨慕他！

我剛走出家門，猛然想起沒有帶字典，可是他就不同了，所謂是電腦門當戶！于是我照舊ok羨慕他的能力，同時關于我們學校里特別舉行的運動會，我還是喜歡學習他所謂技巧無限穿越！在學習上以他當做鐵當當的活寶級人物‘供奉著而且，他的字體也是一流的，猶如活虎一般，關于字體的樣式，他寫了很多飽含哲理性的文字，而且很漂亮，整潔，煙云一般的灑脫，不僅我，就連我班上的很多小伙伴也經常表揚他寫得蒼勁有力，格調非凡。老師就更不用說了因為這個原因，經常找他，告訴他寫黑板報，他參加了校園書法比賽，也獲得了第一名。

劉曦不僅文筆在文章中起到一個錦上添花的作用，還有玩游戲的干勁兒，可謂是勢如破竹！十八般武藝，樣樣精通！

有一次，去他家做作業(yè)，因為沒做好那件事，他感到很抱歉，要說是那一件事，那是一個漆黑的星期天他給了我一個辦法，面對英語考試，他說，你做完作業(yè)后關于應付明天考試的問題，我有辦法，你看我玩游戲。完成跟我斗戰(zhàn)兩回合我就告訴你后，李耀祥打開手機，我們玩大概兩個小時的戰(zhàn)神，我們選擇了最棒的角色和最牛的套路裝備才能獲勝，我于是馬上跑到它的旁邊的座位上前面，原因是啊，哎我他選擇的角色太差，也沒辦法了，面對明天的考試，必須認真，于是經過他的‘悉心教誨‘終于成功了，我的步伐’’低，跑得慢，但他就不一樣了很容易就能贏，真的不知道他有什么訣竅。

嘿嘿，下次的英語考試，他就告訴我了，把單詞寫在手指上，這樣就不會被老師發(fā)現了。

你說他是不是很聰明呢？

渴望是男孩作文【篇10】

初秋的陽光絢爛多彩，高一小學開展了“陽光男孩日”活動。四（1）班的同學有幸請來了中隊長沈宇翔的爸爸—沈爸爸來談一談怎樣做一個男子漢。 “男”是田與力的結合，那么“男子漢”呢?“男子漢”起源于漢武帝時代，眾所周知自漢高祖劉邦白登被圍后，西漢政權對北主的匈奴一直采取的和親戰(zhàn)略，因此匈奴人對漢人十分瞧不起，到武帝時期經過前幾代皇帝的休養(yǎng)生息，西漢國力強盛，士卒訓練有素，在漢武帝的命令下，西漢軍隊在衛(wèi)青、霍去病兩位將軍的帶領下，與北方的匈奴展開了激烈的戰(zhàn)爭，經過數次大戰(zhàn)終于打敗了強大的匈奴，當時的漢朝軍隊士兵戰(zhàn)斗力強悍，在對戰(zhàn)中經常以一敵二或敵三，死戰(zhàn)不退，一掃有漢以來匈奴人對漢人的蔑視態(tài)度，因此從那時起匈奴兵將漢兵稱為“男兒漢”到現在演變?yōu)椤澳凶訚h”。沈爸爸的演講聽得同學們都入了迷。

接著沈爸爸結合同學們的實際和大家開展了怎樣做一個男子漢的討論，同學們積極參與，熱烈討論，對做一個真正的男子漢有了更深的認識：

男子漢要勇敢正直：不怕危險，不怕困難，有勇氣，有膽量；正直就是不畏強勢，敢做敢為，能夠堅持正義，勇于承認錯誤。正直包括堅持你認為是正確的東西，并能公開反對你堅信是錯誤的東西。

男子漢要寬容豁達：寬大有氣量，心胸開闊，能包涵、不計較，能容人容事。即通常所說的寬宏大量、大度、大氣。

男子漢要有責任心：一是自覺做好份內應做的事情，二是當沒有做好應該做的事情時，要承擔的后果或義務。所以，責任意味著付出，意味著擔當。

男子漢要堅強獨立：堅強，就是心理承受能力強，再大的困難，也勇于去面對并戰(zhàn)勝它，不灰心，不放棄，永不言敗。獨立，就是依靠自己的力量去思考、去做事、去解決問題。

四（1）的男同學聽了沈爸爸的話決心勇敢正直，寬容豁達，有責任心，堅強獨立，從身邊的每一件事做起，爭做一個男子漢！

渴望是男孩作文【篇11】

我是一個熱情奔放、活潑可愛的女孩。

操場上，我說說笑笑，打打鬧鬧，有時比男孩更像男孩，所以有人說我像男孩，說話像男孩，性格也像男孩。不瞞你說，我有時還真的渴望做男孩。

我佩服男孩的機智勇敢、意志堅強、心胸博大。當遇到什么倒霉事，煩心事也不往心里去，當沒事一樣。被別人誤會時，受到挫折時，不用找人訴苦，也不會偷偷流淚，更不會自暴自棄。他們即使是打過架，過不了三分鐘，又是好朋友。當考試成績不好時，不會擔心這個，擔心那個的，最多就是挨老子一頓打唄！還不忘自嘲道：“這算得了什么，我們男人大丈夫，能屈能伸?！碑斔麄兛吹绞裁锤腥说墓适聲r，雖然鼻子也會酸，但絕不會淚流滿面。當他們犯錯誤時，會勇敢地承認錯誤。

不管怎么說，男孩總比女孩堅強。男孩兒常說：“笑到最后的人，才是沒有白費前面所下的功夫。世上沒有失敗的事，只是暫停止成功而已。失敗不是成功之母，敢于拼搏才是成功之母。只有從失敗中反思的人，才能成為最后的勝利者，才有希望到達光輝的頂點。”

男孩的一切我都羨慕，我都忌妒，我更渴望！唉，我為什么不是男孩，而是女孩呢？上天真是造物弄人。

高一說明文作文范本

作文是發(fā)現學生語言能力不足并針對性教學的有效方式，多看一些課外書拓寬寫作積累的素材，寫作文的思維怎么去培養(yǎng)？這篇“高一說明文作文”是幼兒教師教育網為大家的細心搜集，希望這些分析能夠為你的決策提供一些輔助和指導！

高一說明文作文 篇1

在眼球外上方有淚腺，分泌出來的液體就是淚。

每個人流淚的理由都不同，或委屈、或傷痛、或恐懼?？墒牵瑸槭裁匆鳒I呢？

其一是情感性流淚，例如我們常?？吹交槎Y現場新人會哭、與人爭執(zhí)時會落淚、葬禮上會泣不成聲。張源俠分析道：“從心理學上分析，真哭是基于人的四大基本情緒——喜、怒、哀、懼。這都是因為人的情緒受到了外界的刺激，作用于內心，當這些情緒積累到一定程度，必然呈現出情感的自然表達?！绷鳒I對維護人體健康有益，尤其是情感性流淚。佛萊研究中發(fā)現，真哭的眼淚中含蛋白質較多，而其中一種的功效可能類似于止痛劑，所以他推測，發(fā)自內心地流淚能幫助人們恢復心理和生理上的平衡?！斑€有研究表明，女性比男性長壽，除了生育帶來的免疫力增強外，情緒的適當宣泄也功不可沒，其中哭是一個重要方面。”

其二是反射性流淚，流淚還是一種工具，在與人對峙或想要獲得某種利益時，很多人都會借助眼淚獲取主動例如，使用洋蔥可以使你的眼睛流淚……這是一種條件反射的緣故。

淚……

高一說明文作文 篇2

理想是什么？是幻想？是夢想？

理想和夢想很像但是理想在我的身上它與夢想不一樣，我的理想是能夠完成的，但是夢想我只能可望不可即，因為夢想是幻想。

我小時候有許多夢想，并且一直向哪個方向努力前進，可是現在的我發(fā)現那是不可能的，因為我那是夢想不是理想。

夢想與我是要遙遠的但理想與我是現實的。我小時候的夢想是讀研究生，然后我就拼命讀書可是我的性格是三分鐘熱情，沒幾天我就恢復原樣?，F在我發(fā)現研究生。。。。我可能連二本都需要非常努力才考得到，還研究生。我經常暗自笑我自己的愚蠢，我可能就不是那塊料。但我又經常鼓起信心去努力可是“江山難改本性難移”我始終沒成功。所以現在的我不再去完成什么夢想了，而是完成比那不切實際的夢想現實多的理想了。

夢想每個人都有，但是你們想想你們有多少夢想是現實的了，當然沒有夢想也是不行的，只有那些能夠完成夢想的人才是天才。例如，以前人們想光明但是沒有多少人去完成，只靠著黯淡的燭光，而有的人則是拼命努力，終于愛迪生發(fā)明了點燈，全世界晚上變得明亮。

在現在這個世界只有少部分的人才有能力去完成夢想，而大多數人只能完成理想。

理想與夢想一字之差，卻有千里之遙。一個現實，一個半現實。

重慶豐都縣重慶市豐都縣實驗中學高一:90后雙魚

高一說明文作文 篇3

從前，有一對孿生兄弟。一個叫做樂觀，一個叫做悲觀。他們對待事物總是有著不同的見解，所以他們也總是爭論不休，有時，竟為了一個問題而打了起來。

一天，他們來到上帝面前。想讓上帝來裁判他們的對于錯。

樂觀說：是春天的花紅草綠，鶯歌燕舞，是一片迷人的景象。

悲觀說：不，冬天過后，是春天的呼嘯大風，是那一棵棵的雜草叢生。

樂觀說：當然是柳暗花明又一村，是一片祥和，安靜的生活。是一分永久的守候。

悲觀說：怎么會呢？那必將還是一副走不出，摸不到的頹唐景象，還是那山路上的坎坎坷坷。

樂觀說：是默默的耕耘，是苦心的勞動，是一棵用汗水澆灌的偉大之樹。

最后，上帝已經有了他的結果。

他給予悲觀的是一本書，上面寫著：生活對你來說，已經是一潭污水，你已經沒有了生命的價值，你從身后的懸崖跳下去吧！

高一說明文作文 篇4

盼望著、盼望著，十一假期終于到來了。早晨，我們早早地就出了門，坐上去趙縣的公交車，向我期盼已久的目的地奔去。這一天風和日麗，陽光明媚，真讓人心曠神怡。車上的人很多，路上的車也很多。大家抑制不住內心的喜悅，一邊聊天一邊盡情享受著這濃濃的秋色。

我們乘的車經過一個小時在人海和車海中的穿梭，終于來到趙州橋公園門口。門口已經停放了很多車輛，有很多人在等候入園。

到了大門口，首先映入眼簾的是“中國趙州橋”五個大字，穿過趙州橋公園古香古色的大門，我們來到園內。大門正對面是一面墻，上面寫有我國著名橋梁學專家茅以升關于趙州橋的介紹，有許多人在那兒駐足觀看。

在通往趙州橋的主路兩旁，均勻分布著八仙的雕像：漢鐘離、曹國舅、張果老、鐵拐李、呂洞賓、藍采和、韓湘子和何仙姑。我還在漢鐘離旁邊，拉著他那寬大的袍袖讓爸爸給我照了一張像。前面遠遠地已經能看到趙州橋了，它那兩邊的欄桿和寬闊的橋面，真像要乘風飛去。我一溜小跑地來到了橋的前面，為慶祝十一，橋的前面擺放了一個大花壇，里面有五顏六色的鮮花，非常漂亮。橋的旁邊矗立著一塊巨石，上面雕刻著趙州橋的建造者李春的名字以及橋梁建造的年代：公元595-605年，我不禁為我們國家光輝燦爛的文明而自豪。從橋的上面看，四周風景很美，有綠樹碧水藍天。橋墩上雕刻著桃子，護欄上雕刻著龍的圖案，非常精美。在橋上照相的人很多。我還看見了一個很深的車轍印和馬蹄印，爸爸告訴我：車轍印是海龍王推著太行王屋二山在橋上通過時留下，而馬蹄印是張果老騎驢在橋上踩下的，我國古老的傳說真有意思。

趙州橋表現了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產。

趙州橋原名安濟橋，座落在河北縣趙縣的洨河上，距今已有一千四百多年了。它是由隋代著名工匠李春設計并建造的，是中國現存的最古老、跨度最大的單孔石拱橋。

趙州橋全長約五十多米，有九米多寬，跨度約三十七米，坡度平緩。整個橋面由二十八塊巨石縱向并砌成。趙州橋在設計上最有特色的要數橋拱的設計。在大橋拱的兩端各有兩個小拱，平時水從大橋洞流過；發(fā)大水時，水可以同時從這四個小拱流出。這樣，既減輕了流水對橋的沖擊力，又減輕了橋的重量，是世界橋梁史上的創(chuàng)舉。

在趙州橋兩側的欄板上，還雕刻著許多精美的圖案，有的刻著兩條飛龍正相互回首遙望……真是栩栩如生。

歷經一千四百多年的風風雨雨，趙州橋依然橫跨河上，這充分顯示了我國古代勞動人民的智慧與才干。

高一說明文作文 篇5

盤古開天辟地的那一片，就注定幸福永遠照耀在東方那片神圣的土地上。因為那里有天下奇觀，更有一批又一批戰(zhàn)無不勝，攻無不克的炎黃子孫，那里便是擁有五千年歷史文明的中國。

奧運的光彩為中國送來無限商機，帶來了世人的關注，但是正如人們所質疑的，讓世界了解中國并不難，要中國向世界證明東方神龍再起卻并非易事。身處信息時代的中國；一些傳統文化受到現代化的干擾，而科技所帶來巨大的商機誘惑著人們。一些崇拜金錢的人，成為拜金主義者。傳統精神文明被人們所遺忘。

的奧運會將要在中國拉開帷幕，人們間的冷漠無疑是潛藏的危機。中國該如何，中國禮儀之邦的形象又該如何。中國要想在世界占有一席之地，就必須得到世界的尊重，而良好的民族形象是贏得尊重的關鍵所在，因此重塑禮儀之邦的形象十分重要。

因此，一批又一批華夏兒女的代表走進了人們的生活；一位又一位舍己救人的英雄；一位又一位航天勇士，激起人們心底對祖國的熱愛之情。行走在路上的叢飛，將愛心撒在每一個角落，在航天一線廢忘食的錢學森，用實力證明中國科技飛速進步。被稱為“湖南張海迪”的李麗，不僅用身軀詮釋著中國古老精神文明，也用實際行動將愛心謳歌。一批又一批勤勞善良的中國人，不斷地聯合起各族的兄弟組妹，將中國的形象重新塑造讓它更加熠熠生輝。而作為在愛的傘下成長的我們更應該刻苦讀書，重新帶上快樂的笑容，聰明的才智，為建設祖國輝煌的明天做準備。

相信，在20奧運會之后，一個崇尚和平合作，負責任的中國形象一定會被國際社會所認可。一個講誠信，文明，懂禮貌的“禮儀之邦”的形象一定會被國際社會所承認。中國一定會博行世界的尊重。

那時，中國在祥云的照耀下，舞動的巨龍演譯著又一個神話。

高一說明文作文 篇6

第一次吃柚子

媽媽今天上丹陽，回來時帶了一個黃色的水果，說橙不是橙，說橘子也沒那么小。媽媽，這是什么東西?我一邊好奇地問一邊擺弄著這四不像。這是柚子。柚子!我一陣驚喜，這就是常聽別人說的柚子?我趕緊仔細的觀察起來：柚子有皮球那么大，渾身黃澄澄的還發(fā)亮呢，讓人看了格外舒服;用手輕輕的摸摸，光滑溜溜，像嬰兒細嫩的皮膚;聞一聞，啊!一股誘人的清香，讓人渾身舒暢，真恨不得馬上咬一口。媽媽，什么時候吃呀?馬上吃午飯了，下午再吃。哦!我一看鐘，10∶30，還要等那么長的時間啊!

吃午飯時，我故意少吃點，媽媽問我：怎么吃這么少，不舒服嗎?哦恩我不餓，對，我不餓!呵呵!怎么不餓呢?吃什東西了嗎?現在吃這么少，別一會兒喊餓!不喊，保證不喊!還好，媽媽沒再說什么，不然我該羞死了。

那柚子里面長什么樣呢?我頭腦里又出現了一個大問號：可能和西瓜一樣外面是皮，里面全是肉;可能根橘子一樣，是一瓤一瓤的;還可能像荔枝，中間有個核，如果真的有核，我就種，這樣以后就能天天吃，就可以潔潔，想什么呢?飯都涼了。啊?哦!我狼吞虎咽的扒起飯來。

我今天特乖，吃過飯后還幫媽媽洗碗快一點鐘了，我撒嬌的問媽媽：媽瞇，我們吃柚子吧!我以為媽媽會同意，誰知老媽毫不留情地訓來：剛吃過午飯就餓了，你怎么一天到晚吃不飽呢?你吃飯時還說不會喊餓，現在就餓啦?哼，不吃就不吃，我才不不稀罕呢?我趕緊找臺下。

惲潔，打掃衛(wèi)生。我無精打采地干起來，眼睛不時地望望放在桌上的柚子，感覺它在朝我笑。越看我的肚子越在唱空城計。

衛(wèi)生終于搞完了，媽媽大喊：潔潔，來吃柚子。我趕緊屁顛屁顛地跑過去。媽媽拿來菜刀，伴著一聲清脆的響聲，柚子一下倒成兩半。好香啊!我仔細地看里面，原來柚子里面跟橘子一樣，一瓤一瓤的，像一只只小船，這一只只小船被白色的皮裹著。掰下一瓤，撕掉白色的皮。啊!果肉晶瑩透亮，像珍珠;咬一口細細品嘗，果肉又細又滑，甜在嘴里;再咬一口，甜到心里;再咬一口一瓤已經吃完了，感覺甜遍全身，牙齒上還留有一絲酸味，讓人回味無窮。

看這小讒貓，滿嘴都是汁水!媽媽指著我大笑。一家人看看我，都笑起來。

有什么好笑的，人家第一次吃柚子嘛!

高一說明文作文 篇7

隨著一天天長大，“變”這個字也覺得可怕。困惑裝滿腦子，但又不會像兒時的“問題大王”一樣纏住大人問個沒完沒了。

剛學說話時，爸媽就教著叫他們的名字，只要叫得出，他們就歡喜不已。但隨著一天天地長大，再叫爸媽的名字，就會被視為“不敬”。看到爸媽皺眉時心里就開始有了困惑：怎么小時候能說的話長大后就不能說了？

小的時候，一摔倒就哭鼻子，可當爸媽說：“一摔就大了。瞧，寶寶又長大了?！庇谑瞧铺闉樾ΑｉL大后，盡管摔倒了，疼痛難忍，也不會哭，頂多抱腿呻吟幾聲。這時候有了一個疑問：人一長大，怎么連一些小時候擁有的權利都不允許有了？

這就是變化，變得讓人不可思議，甚至企圖抗議：我愿永遠是個孩子。但人終究要長大，可以吶喊，但不可抗拒。人每時每刻都在變化，我們只有保持一顆平常心去適應，才能使自己的人生變得充實。

我在接受九年義務教育的時候，視分數為命根，只要一次考試不及格或不盡人意就痛苦難受，渾身不舒服?？勺詮纳狭烁咧?，“紅燈”警示，我卻視而不見，以前是不及格的數得出來，現在卻是及格的屈指可數。變得對分數不在乎了，而對什么在乎了呢？又是一個大問號。

實際上，人在長大，在改變，總要面對許多問題，而對于這樣或那樣的問題，只要我們坦然處之，便不會有太多的迷茫。成長的代價是，總要我們用先前有的去換取即將有的。

高一說明文作文 篇8

“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空?！边@講的就是寬容。

寬容，是沾衣欲濕的杏花雨；寬容，是吹面不寒的楊柳風；寬容，是一杯暖暖的茶，融化你心頭的堅冰；寬容，是清晨的一縷溫暖的陽光，它帶給你無限的生機和希望。

一個小女孩兒怯生生地望著她的媽媽，眼睛里貯滿了恐懼。因為她打碎了媽媽最心愛的花瓶。媽媽輕輕拭去女兒臉上的淚水，溫柔地說：“媽媽知道你不是故意的，媽媽不怪你，跟媽媽一塊兒把地板打掃干凈，好嗎？”小女孩兒笑了，眼睛里滿是笑容，女兒從中感受到了母親溫柔的愛，母親也自然因女兒的歡笑而感到幸福。

寬容的力量是無法估計的，它能化冤家為朋友，它能化干戈為玉帛，它能凈化人的靈魂，它能讓你得到彼此的理解和誠信的歡樂。

一位朋友曾對我講了這樣一個故事，一位醫(yī)術高明的醫(yī)生，面對著即將死亡的仇人，毅然地救了他一條性命，他的仇人曾是一個犯罪分子，這個狠毒的家伙，曾經殘害

了這位醫(yī)生的弟弟！

我忘不了這個故事，我為這個故事中的主人公所折服，面對如此深仇大恨，居然能如此冷靜地完成自己該做的一切。

寬容，會得到別人的尊重；被別人寬容，更是一種無比的幸福。

但是，并不是所有的東西都值得人們去寬容。面對邪惡，一味的寬容就會變成懦弱，面對兇殘，寬容成了一條繩索，套住的不是別人，而是自已。

有些人純真無邪，但往往會因為純真，因為無邪而做錯許多事。這樣的人，我們應該用寬容的心去關愛他們，去幫助他們。還有一些人生性兇殘，作惡多端，這樣的人，不應得到我們的寬容，否則便會助長他們作惡的氣焰。就像東郭先生，他應該去救那只惡狼嗎？后人不會贊揚他的仁慈，他的善良，他的寬容，后人只會嘲笑他的愚蠢，他的無知。

告訴自已，學會寬容吧！以如水晶般純潔的心去包容一切吧！也讓我們在邪惡面前，收起同情和寬容，而在善良和真誠前面，讓我們用寬容之心使對方得到溫暖吧！

高一說明文作文 篇9

“世間花葉不相倫，花入金盆葉入塵。唯有綠荷紅菡萏，鄭舒開合任天真?！倍嗝赖脑娧?！讀到這兒我仿佛真的看見了雨后荷塘。

雨一直下著，雨水輕輕滴落在花葉上，也有的滴入水中，水花迸濺，這發(fā)出的聲音也并不多，就像池塘中的一份子似的，在雨中形成了樂。雨水在荷葉上凝聚著，然后再落入池中。好似眨眼之間就不見了，不留一絲足跡般地不見了，就像它從來沒有來過。雨后，在陽光的照射下，雨珠閃著光澤，而荷花卻散發(fā)著沁人的芳香，醉我心里，讓人心曠神怡。

花瓣上的“珍珠”們，對花依依不舍，它們在陽光的愛撫下，格外艷紅，晶瑩剔透，雖說它是襯托荷花，但也不減其風彩一樣缺一都不可以。

花和葉一樣獨立，它們只從每個莖頭中露出一朵花，都是個體的。當上帝在制造它們之時，它毅然選擇了獨立，它們只希望這多坎坷，多精彩的世界，能好好地鍛煉自己，以昂然的身姿與不屈的精神來挺立于這個世界。這讓我何嘗不愛。

你看，又有一朵初露花苞了，它是如此光滑美麗，如果再往下看，只覺得這美麗的東西怎么可能出于淤泥之中?！坝瑾殣凵徶鲇倌喽蝗?，濯清而不妖，中通外直，不蔓不枝。”這是周敦頤的對荷花之看法。這不由讓我反思起來。當我們在抱怨環(huán)境對我們是否可以時，我們不能去改變環(huán)境，我們只能改變自己，我們只有做到珍潔不染，讓自己做得更好。未來是由我們而改變，不是環(huán)境，當你對你周圍的一切開始埋怨時，開始否定一切時，也是對自己的否定。那么，我們已經做到像荷花似的君子了嗎？

荷在風中不曾低頭，它歡心接受暴風雨的洗禮，它們學會了堅強，在風中托舉身姿，翩翩起舞。我們何曾不學習呢？

在人生中，有成功，也有失敗，失敗并不可怕，可怕的是自己不會學會面對，我們應該像荷一樣，正確接受風雨的洗禮，要有一個堅毅勇敢的品質，這讓我又何嘗不愛呢！

我愛荷，愛它的艷麗，愛它的高尚品質。