徒步活動(dòng)總結(jié)

徒步活動(dòng)總結(jié)16篇。

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徒步活動(dòng)總結(jié) 篇1

親愛(ài)的金翅鳥(niǎo)徒步群的各位兄弟姐妹們，大家晚上好：今天是金翅鳥(niǎo)戶外徒步俱樂(lè)部一周年慶典，一年前的今天,金翅鳥(niǎo)在一次偶然的活動(dòng)中成立了，當(dāng)時(shí)自發(fā)組織第一次活動(dòng)的10位朋友，也許不會(huì)想到，金翅鳥(niǎo)的發(fā)展如此迅猛，一年中從第一期活動(dòng)的10個(gè)人增加到今天的300多人。全年發(fā)起和組織活動(dòng)49期，每期參與人數(shù)從最初的10人，逐步發(fā)展到現(xiàn)在的60多人，最高一期參與活動(dòng)人數(shù)達(dá)87人，平均每期參與人數(shù)30人左右，全年參與活動(dòng)總?cè)藬?shù)近1500人次。

足跡幾乎踏遍天水的風(fēng)景名勝、山川峽谷，總徒步里程概算為1300多公里。在徒步旅行中，我們付出了辛勤的勞動(dòng)和汗水，獲得了艱康和幸福，我們犧牲了時(shí)間和金錢(qián)，得到了陽(yáng)光和友誼；我們拋棄了壓力和痛苦；增加了勇氣和信心；我們遠(yuǎn)離了煩惱和憂愁，擁有了自信和幸福。在徒步旅行中，我們結(jié)交了更多的朋友，建立了深厚的友誼。我們組成了一個(gè)充滿陽(yáng)光、幸福和健康的大家庭。

很多人認(rèn)為我們是一群熱愛(ài)生活的人，是一群積極向上的人。是一群充滿朝氣的人。今天我們聚在一起回顧過(guò)去，我覺(jué)得我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)。

一.強(qiáng)身健體

設(shè)立金翅鳥(niǎo)的初衷是強(qiáng)身健體，娛樂(lè)身心，挑戰(zhàn)自我。一年多來(lái)，廣大戶外愛(ài)好者經(jīng)過(guò)一年的學(xué)徒生涯1年

步鍛煉，身體逐步強(qiáng)壯，許多朋友過(guò)去體弱多病，參加活動(dòng)以后，身體狀況明顯改變，現(xiàn)在安逸的生活，高蛋白、多營(yíng)養(yǎng)的食品使我們?cè)匠栽脚?、越胖越懶、越懶越笨、越笨越煩、越煩越差，所謂的幸福生活其實(shí)并不幸福，再加上來(lái)自工作的壓力，生活的壓力，城市的噪音和干擾，使我們的身體受到了很大的侵害，現(xiàn)代化的通信工具和交通工具，大量減少了人們本應(yīng)付出的勞動(dòng)，這就違背了“生命在于運(yùn)動(dòng)”的真理，這些現(xiàn)象相信已經(jīng)被許多人有所認(rèn)識(shí)。為了強(qiáng)身健體，許多人通過(guò)各種方式進(jìn)行鍛煉，目的只有一個(gè)那就是有一個(gè)好的身體，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)、也是對(duì)家人、對(duì)朋友、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。曾經(jīng)有個(gè)朋友這樣對(duì)我說(shuō)：

身體是第一位的，財(cái)富和金錢(qián)是壹個(gè)接一個(gè)的數(shù)字，有了身體一個(gè)，財(cái)富和金錢(qián)的數(shù)字才能構(gòu)**生的真諦。才會(huì)構(gòu)成幸福的真正含義，如果沒(méi)有身體的壹，至少說(shuō)明你是個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，你的行為也許今天看不到結(jié)果，但等你看到結(jié)果時(shí)，后悔已經(jīng)來(lái)不及了，在這里我要感謝創(chuàng)建金翅鳥(niǎo)的所有的人，感謝辛勤服務(wù)、默默為金翅鳥(niǎo)做著貢獻(xiàn)的人，感謝所有支持和幫助金翅鳥(niǎo)的人，感謝所有成為金翅鳥(niǎo)的各位徒友，正是因?yàn)槟銈兊姆瞰I(xiàn)，我們有了這樣一個(gè)健康、歡樂(lè)的大家庭，也更得到了一個(gè)好的身體，謝謝你們。

二.互助友愛(ài)

大家知道，我們是一群來(lái)自本市各個(gè)行業(yè)的人，大家過(guò)2

去都不認(rèn)識(shí)，是網(wǎng)絡(luò)給我們提供了相識(shí)的機(jī)會(huì)，使我們走到了一起，自發(fā)地組成了一個(gè)大家庭，使這個(gè)家庭里有老有少、有男有女，大家彼此從陌生到相識(shí)，從相識(shí)到朋友，許多徒友之間建立了濃厚的友誼。當(dāng)我們步行跌倒時(shí)，總會(huì)有人馬上扶你起來(lái)，你會(huì)感到溫暖；當(dāng)我們走不動(dòng)的時(shí)候，總會(huì)有人幫你提背包，你會(huì)立刻感到幸福；當(dāng)我們遇到危難時(shí)大家都會(huì)伸出援手，你會(huì)覺(jué)得他們都是你的親人，爬山、下坡、過(guò)溝、淌河、下雨路滑，每當(dāng)你需要時(shí)，總有些隊(duì)員主動(dòng)站在最危險(xiǎn)的地方保護(hù)你，他們把危險(xiǎn)留給自己，把安全讓給你，我有時(shí)真的很感動(dòng)，這些隊(duì)友很平凡，并不偉大，但就是他們讓你感到了平凡的友愛(ài)。在這個(gè)群體當(dāng)中，有許多這樣默默付出，卻從不計(jì)較得失的人，本來(lái)我想要一一的點(diǎn)名，敘述他們的事跡，后來(lái)我覺(jué)得這樣不妥，因?yàn)檫@樣的人都在大家的眼睛里，在大家的心里。

我們每個(gè)人都會(huì)愛(ài)他，喜歡他，珍惜他。讓我們攜起手來(lái)，把友誼進(jìn)行到底。

三.播散愛(ài)心

做為一個(gè)自發(fā)的民間群眾組織，我們沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)章制度和條條框框，但我們有愛(ài)心，當(dāng)玉樹(shù)**時(shí)，我們金翅鳥(niǎo)俱樂(lè)部第一時(shí)間做出反應(yīng)，通過(guò)發(fā)群消息，手機(jī)短信，**等方式，短短的半天時(shí)間就有42人捐款11456元，其中劉玉芳、老喬分別捐款1000元、2000元等。我們用這筆錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了4140元的藥品和急需的賬蓬和棉被

喬總（我們習(xí)慣稱他為老喬）出車(chē)，帶領(lǐng)唐健、陳棟、劉玉芳，胡景琪等6人，于震后第三天趕到了玉樹(shù)投入積極的救援，他們?cè)谟駱?shù)整整待了10天，這10天，他們參與生命救助，安置災(zāi)民，分發(fā)物資，疏導(dǎo)車(chē)輛等工作，晚上住簡(jiǎn)易帳篷、吃方便面，喝礦泉水，同所有參與救災(zāi)的人員一樣克服了許多難以想象的困難，他們是我們金翅鳥(niǎo)的驕傲和自豪，我提議，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示敬意。除了玉樹(shù)救災(zāi)，我們的愛(ài)心同樣隨著我們徒步的足跡播散著、傳遞著，無(wú)柴三岔的太碌是我們徒步的經(jīng)典線路，第一次走進(jìn)太碌時(shí)就被那里的山山水水所吸引，當(dāng)我們激-情滿懷地領(lǐng)略大自然的美景時(shí)，太碌山頂?shù)穆揭粋€(gè)幾戶人的小村落，貧困的小學(xué)生引起了我們的注意，當(dāng)我們了解到，他們買(mǎi)不起山下新農(nóng)村的補(bǔ)貼房，仍住在山頂上，上學(xué)也僅靠學(xué)校資助的情況下，大家悄悄地30、50元地塞到學(xué)生的手中，下山后，大家又集資購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)用品和一部分食品送到困難學(xué)生的手中。還有34期我們徒步碧玉溝為82歲的老人過(guò)生日，為大學(xué)生送通知書(shū)等等，像這樣的愛(ài)心活動(dòng)還有很多，而這些愛(ài)心沒(méi)有包裝和修飾，都是大家自覺(jué)自愿發(fā)自內(nèi)心的，我由衷地贊美大家。

四、綠色環(huán)保

第38屆“挑戰(zhàn)金龍山”活動(dòng)，可能是參加過(guò)本次活動(dòng)的朋友中最難忘的一次。金龍山很危險(xiǎn)，很有挑戰(zhàn)性，當(dāng)我們速度很快的時(shí)候

要接近山頂時(shí)，碰到了寶雞的一支徒步隊(duì)伍，他們的隊(duì)伍裝備齊全，陣容強(qiáng)大，讓我們確實(shí)有些羨慕，其中的領(lǐng)隊(duì)還開(kāi)玩笑地說(shuō)你們的隊(duì)旗怎么是白色的，有些嘲諷的味道，但就是我們這樣一支不太正規(guī)的徒步隊(duì)伍為他們撿了一路的垃圾，下山后當(dāng)我們的許多徒友的背包上多背了一個(gè)垃圾袋時(shí)，他們無(wú)言了。是的，在這里，我并不是要貶低別的徒友、我只是想自豪地對(duì)我們說(shuō)，我們從徒步的那天開(kāi)始就一直倡導(dǎo)著綠色環(huán)保的理念，因?yàn)槲覀兿矚g綠色，我們更愛(ài)美麗的大自然，我們的每一期活動(dòng)，都要向新隊(duì)員強(qiáng)調(diào)環(huán)保意識(shí)，而我們的老隊(duì)員，更是模范的執(zhí)行者，我們用我們的實(shí)際行動(dòng)說(shuō)明了這一點(diǎn)，用我們的實(shí)際行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。大自然是我們?nèi)祟惿娴募覉@，我們真的不想弄臟它。

五.存在問(wèn)題

金翅鳥(niǎo)走過(guò)了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，一年中，我們每個(gè)人都有了不同的收獲，大家說(shuō)是驢友，但更像兄弟姐妹，我們體驗(yàn)了自來(lái)親朋好友之外的另一種感情，它不那么親密，但卻在心里時(shí)時(shí)牽掛，我們希望它青春常在，生命永存的時(shí)候，就必須看到它還不那么完美，還存在很多的問(wèn)題。比如：

（一）沒(méi)有安全保障。第一，我們的個(gè)人裝備不夠完善和專業(yè)，處理危險(xiǎn)情況的能力也不好。每次沒(méi)有專業(yè)的戶外設(shè)備準(zhǔn)備，比如藥物，80%的人沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣。

第二，沒(méi)有人身保護(hù)，雖然我們要求你在團(tuán)體和一些活動(dòng)中購(gòu)買(mǎi)

但實(shí)，實(shí)際執(zhí)行的人并不多，可以說(shuō)個(gè)人安全意識(shí)還相當(dāng)薄弱。三是沒(méi)有接受戶外應(yīng)急培訓(xùn)，也沒(méi)有舉辦戶外常識(shí)講座，不具備應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。這是一個(gè)隱患，也是今后的突出問(wèn)題。

（二）沒(méi)有嚴(yán)格的戶外組織紀(jì)律約束，存在我行我素、自由渙散的問(wèn)題，這就給我們的每次活動(dòng)增加了組織上的困難和埋下一定的戶外風(fēng)險(xiǎn)，說(shuō)實(shí)在的，每次活動(dòng)結(jié)束后，我們這些管理的心才能放在肚子里。

（3） 長(zhǎng)途穿越和長(zhǎng)途徒步活動(dòng)較少，休閑旅游中的徒步旅行較多，不利于專業(yè)戶外徒步的發(fā)展。

針對(duì)以上問(wèn)題，我們?cè)冈谛碌囊荒昀锶〉弥卮笸黄啤?/p>

一是在適當(dāng)時(shí)機(jī)，邀請(qǐng)專業(yè)戶外老師，為我們舉辦戶外常識(shí)講座，戶外險(xiǎn)情應(yīng)急處理方法，以及自救被救基本知識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范和提高我們的戶外應(yīng)急能力。

二是要求所有參加戶外活動(dòng)的人員為自己購(gòu)買(mǎi)戶外保險(xiǎn)，對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)。因?yàn)樵趹敉饣顒?dòng)中有一定的風(fēng)險(xiǎn)，冒險(xiǎn)的心態(tài)不會(huì)長(zhǎng)久。

三是完善裝備，要根據(jù)自己的情況，準(zhǔn)備實(shí)用的戶外裝備，特別需要提醒的是，要有準(zhǔn)備自己所需的戶外應(yīng)急用品和應(yīng)急藥品，不能光考慮攜帶食品。

四是根據(jù)不同時(shí)期、不同季節(jié)，增加長(zhǎng)途穿越、探險(xiǎn)和登乘

山等大強(qiáng)度戶外徒步活動(dòng)，以提升金翅鳥(niǎo)的專業(yè)水平。

五是進(jìn)一步規(guī)范戶外徒步的規(guī)章制度，逐步完善相關(guān)學(xué)科，努力向準(zhǔn)專業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展。

各位朋友，回首過(guò)去，我們邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，展望未來(lái)我們的步伐將更加豪邁，讓我們共同協(xié)起手來(lái)，繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、健康快樂(lè)的作風(fēng)，積極塑造金翅鳥(niǎo)良好的形象，讓金翅鳥(niǎo)盡開(kāi)雙翅，飛的更高。

謝謝大家！

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇2

經(jīng)過(guò)幾天的策劃，我們驢友群組織的徒步行活動(dòng)如期舉行，第一次行走，帶有實(shí)驗(yàn)的性質(zhì)，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)此次活動(dòng)既有成功的方面，也有缺陷的方面，現(xiàn)將第一次徒步活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、成功方面：

(一)關(guān)注和參加的人很多：

本群在策劃這次活動(dòng)的時(shí)候，事前征求了一些網(wǎng)友的意見(jiàn)，多數(shù)人都表示支持，并給予了極大的關(guān)注，甚至有的網(wǎng)友把這次活動(dòng)當(dāng)作新聞在各群轉(zhuǎn)發(fā)，很多網(wǎng)友都表示要積極參與活動(dòng)，雖然在活動(dòng)舉行的時(shí)候，有一些積極想?yún)⑴c的網(wǎng)友因天氣等原因沒(méi)能到場(chǎng)，但參加行走的人仍有20余人，第一次組織活動(dòng)就有這么多人參加，增加了我們組織徒步活動(dòng)的信心，同時(shí)，我們被這些網(wǎng)友的支持深深的感動(dòng)。

(二)徒步活動(dòng)得到大家的認(rèn)可：

徒步，并不是通常意義上的散步，也不是體育競(jìng)賽中的競(jìng)走項(xiàng)目，而是指有目的的在城市的郊區(qū)、農(nóng)村或者山野間進(jìn)行中長(zhǎng)距離的走路鍛煉，徒步也是戶外運(yùn)動(dòng)中最為典型和最為普遍的一種。由于短距離徒步活動(dòng)比較簡(jiǎn)單，不需要太講究技巧和裝備，經(jīng)常也被認(rèn)為是一種休閑的活動(dòng)。根據(jù)距離的不同，通常15公里內(nèi)的成為短距離徒步，15～30公里的稱為中距離徒步，30公里以上的成為長(zhǎng)距離徒步。目前我們組織的徒步活動(dòng)為短距離徒步，通過(guò)這次活動(dòng)，得到大家的廣泛認(rèn)可，認(rèn)為這種活動(dòng)確實(shí)可以增進(jìn)人與人之間的了解，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，并能強(qiáng)健體魄，當(dāng)我問(wèn)到大家下次還參與徒步活動(dòng)與否的時(shí)候，大家異口同聲的回答參與，這就為把此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展下去打下了基礎(chǔ)，說(shuō)明徒步活動(dòng)得到了參與網(wǎng)友的認(rèn)可。

(三)活動(dòng)組織很成功：

20余人，沿著郊區(qū)鄉(xiāng)路，徒步行走了約20公里的路程，在行走的過(guò)程中，大家互相關(guān)照，說(shuō)說(shuō)笑笑，既達(dá)到了鍛煉身體的目的，也達(dá)到了相互交流，勾通情感的目的，使大家更團(tuán)結(jié)，更有團(tuán)隊(duì)精神。開(kāi)始的時(shí)候有很多人相互之間不認(rèn)識(shí)，但等這一程走完，大家都變成了熟人，這說(shuō)明我們的活動(dòng)很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。

二、不成功方面：

(一)線路選定不好：

在組織這次活動(dòng)的時(shí)候，我們以安全第一為出發(fā)點(diǎn)，希望能找到一條車(chē)少，人少，便于行走的線路，但在全城搜索之后，發(fā)現(xiàn)忠縣周邊內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有這樣的線路，除非在公園或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)有這種路線，還都是繞圈走的路，無(wú)法體現(xiàn)徒步那種長(zhǎng)途跋涉的刺激，經(jīng)過(guò)再三考慮，決定把從長(zhǎng)江大橋到復(fù)興定為此次活動(dòng)的線路，但是在實(shí)際行走過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)該條線路車(chē)輛也很少，路面也不平整，適合徒步行走，由于有人是第一次徒步腿腳出現(xiàn)問(wèn)題，這使本次徒步在活動(dòng)過(guò)程中，不得不改變線路，導(dǎo)致此次活動(dòng)中途有些混亂，在線路問(wèn)題上意見(jiàn)不統(tǒng)一，導(dǎo)致有人途中叫累。

(二)服裝參差不齊，不符合徒步要求。

按正常要求，參與徒步活動(dòng)應(yīng)具備以下必備用品：背包、快干衣褲或長(zhǎng)袖(注意防曬)、徒步鞋、防曬品，帽子或墨鏡，以免曬傷、個(gè)人—如藥油、跌打藥、止血貼、胃藥或個(gè)別特效藥物，防蚊藥。食品、飲用水：出發(fā)時(shí)每人自備水，以備旅途適當(dāng)補(bǔ)充;食品：自帶零食，半路可充饑。

推薦用品：登山杖、毛巾、塑料袋、后備衣物、照相機(jī)、頭燈、防水袋。

這些物品，可以有效保證我們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中的安全性，我們剛剛開(kāi)始組織徒步活動(dòng)，用不著裝備齊全，但為了保證我們?cè)谕讲竭^(guò)程中的安全，適當(dāng)?shù)难b備還是要有的。在這次徒步過(guò)程當(dāng)中，基本上沒(méi)有考慮以上這些裝備，大家穿著也比較混亂，穿什么的都有，，沒(méi)有穿戶外服裝和穿徒步鞋，對(duì)自己的身體不能進(jìn)行很好的保護(hù)，導(dǎo)致最后有人的鞋扔掉。

(三)人員組織不到位。

我們選擇的時(shí)間是早上8.00分集合，8.30鐘出發(fā)，因冬季的原因，天亮的越來(lái)越遲，一是很多家庭8.00分還沒(méi)有吃飯，或者有許多活沒(méi)有干完，二是有人怕雨天上出行，存在安全隱患，不愿出行。三是有的人本來(lái)想?yún)⒓樱瑓s因?yàn)榻M織不到位，沒(méi)接到通知等原因，使很多想?yún)⒓颖敬位顒?dòng)的人沒(méi)能參加，下次組織此項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)候，我們會(huì)努力做好宣傳組織工作，讓喜歡此項(xiàng)活動(dòng)的人都能參加到活動(dòng)中來(lái)，把此項(xiàng)活動(dòng)真正搞起來(lái)，讓大家在冬季的時(shí)候，有個(gè)鍛煉項(xiàng)目。

三、今后徒步活動(dòng)如何進(jìn)行下去：

不論是哪一項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)始組織的時(shí)候，總會(huì)遇見(jiàn)這樣那樣的困難，也總會(huì)受到個(gè)別人的非議，但不論人們?cè)趺丛u(píng)論此項(xiàng)活動(dòng)，我們都有決心把此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展下去，讓徒步戶外活動(dòng)落戶忠縣，讓忠縣愛(ài)好徒步活動(dòng)的人有地方活動(dòng)，這也符合忠縣政府提出的全民健身活動(dòng)的宗旨。

總之，這項(xiàng)活動(dòng)既然組織開(kāi)展了，我們就要開(kāi)展下去，希望大家都能踴躍參加，讓徒步行走，在忠縣形成固定的人群，固定的路線，固定的徒步時(shí)間，真正的成為人們鍛煉身體，強(qiáng)健體魄的一項(xiàng)體育活動(dòng)。同時(shí)，歡迎喜愛(ài)此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人積極參加到活動(dòng)中來(lái)。

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇3

在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，潼南區(qū)總工會(huì)積極籌備，精心組織，扎實(shí)開(kāi)展四大活動(dòng)，充分展示潼南干部職工魅力，大力弘揚(yáng)新時(shí)期勞模精神，營(yíng)造崇尚勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)和諧、聚力發(fā)展的濃厚氛圍。

一是舉辦名師帶徒示范崗活動(dòng)。通過(guò)廣泛宣傳，在全區(qū)企業(yè)中建立多級(jí)師徒結(jié)對(duì)關(guān)系，由區(qū)總工會(huì)制定“名師帶徒”示范崗活動(dòng)責(zé)任書(shū)，對(duì)表現(xiàn)突出、成效顯著的師徒對(duì)子命名為“好師傅”、“好徒弟”，全面提升職工的整體技能水平;

二是舉行育嬰師職業(yè)技能競(jìng)賽。本次競(jìng)賽面向轄區(qū)嬰幼兒服務(wù)行業(yè)，參賽對(duì)象為全區(qū)從事嬰兒護(hù)理人員、育嬰師、月嫂，進(jìn)一步激發(fā)廣大職工工作激情，培養(yǎng)品德高尚、技能優(yōu)良、技藝精湛的職工隊(duì)伍;

三是舉行潼南區(qū)第一屆“同輝杯”職工乒乓球大賽，比賽分為團(tuán)體賽和個(gè)人賽，由全區(qū)22個(gè)鎮(zhèn)街、各關(guān)于部門(mén)工會(huì)(聯(lián)合會(huì))組隊(duì)參加，提升乒乓球競(jìng)技水平，豐富全區(qū)職工精神文化生活;四是舉辦潼南區(qū)首屆職工書(shū)畫(huà)大展賽，參賽對(duì)象為全區(qū)美術(shù)書(shū)法愛(ài)好者，展示潼南干部職工魅力，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧氛圍。

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇4

今年是紅軍長(zhǎng)征勝利xx周年，今年xx月也是第xx個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”。為大力弘揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神，尋找長(zhǎng)征精神與時(shí)代的結(jié)合點(diǎn)，給青少年以價(jià)值觀的啟迪和引導(dǎo)，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，崇真小學(xué)在xx月份開(kāi)展了紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利xx周年主題教育活動(dòng)暨“尋訪紅色記憶實(shí)踐自我成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)，激勵(lì)孩子們將先輩的長(zhǎng)征精神鐫刻在心中，好好學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

一、重溫光輝歷程

在中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利xx周年之際，為深入宣傳紅軍長(zhǎng)征勝利的光輝歷史和英雄壯舉，弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，繼承和發(fā)揚(yáng)紅軍精神，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，即看一部長(zhǎng)征題材電影，講一個(gè)長(zhǎng)征故事，讀一首長(zhǎng)征主題詩(shī)詞，唱一首長(zhǎng)征歌曲，讓學(xué)生更加深刻、生動(dòng)地了解長(zhǎng)征歷史，切實(shí)增強(qiáng)愛(ài)國(guó)之情。同時(shí)，學(xué)校還充分利用紅領(lǐng)巾廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、主題升旗儀式等宣傳長(zhǎng)征精神，讓學(xué)生從活動(dòng)中領(lǐng)悟新時(shí)代長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵，用激情詮釋心中的豐碑。

二、尋訪紅色記憶

為充分挖掘長(zhǎng)征精神的歷史內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，緬懷革命先輩的豐功偉績(jī)，引導(dǎo)廣大師生感受、學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)的書(shū)法藝術(shù)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，切實(shí)將革命傳統(tǒng)教育落到實(shí)處，學(xué)校舉行以“尋訪紅色記憶”為主題的全校性書(shū)法比賽。選手們積極認(rèn)真，發(fā)揮特長(zhǎng)，揮筆書(shū)寫(xiě)，展現(xiàn)自我，用自己的激情書(shū)寫(xiě)心中的豐碑。

三、記錄成長(zhǎng)足跡

紅軍長(zhǎng)征，是為了北上抗日，為了中華民族的解放;今天黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行新長(zhǎng)征，是為了實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。各班同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況制定努力目標(biāo)，把達(dá)到的目標(biāo)畫(huà)成一張線路圖，名為“我的長(zhǎng)征”。每達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，就在上面貼一個(gè)小紅星。大家相約，到明年紅軍長(zhǎng)征勝利xx周年時(shí)，再來(lái)檢查目標(biāo)達(dá)成情況和“我的長(zhǎng)征”的進(jìn)展情況，讓路線圖記錄學(xué)生的成長(zhǎng)足跡，讓一顆顆小紅星伴隨學(xué)生不斷前進(jìn)，用信念實(shí)踐自我的成長(zhǎng)。

為期一個(gè)月的活動(dòng)即將結(jié)束，學(xué)生們紛紛表示，這次活動(dòng)既表達(dá)了對(duì)紅軍先烈的一種緬懷，也是對(duì)他們一種敬仰之情的流露，雖然長(zhǎng)征已經(jīng)過(guò)去了xx周年，但是長(zhǎng)征的這種精神我們永遠(yuǎn)不應(yīng)該忘記，在生活中我們?nèi)砸l(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，努力踐行自我成長(zhǎng)，書(shū)寫(xiě)心中的豐碑。

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇5

為慶祝第__個(gè)“三八”國(guó)際婦女節(jié)，使女職工度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)而有意義的節(jié)日，3月7日上午，硤門(mén)鄉(xiāng)婦聯(lián)聯(lián)合團(tuán)委、關(guān)工委和計(jì)生協(xié)會(huì)組織女職工開(kāi)展了“我健康我快樂(lè)”三八節(jié)徒步競(jìng)走比賽活動(dòng)，以此豐富女職工的文化生活，增強(qiáng)凝聚力，激發(fā)廣大女職工以飽滿的熱情投入到工作中。

早上9:00，硤門(mén)鄉(xiāng)機(jī)關(guān)20多名女職工在鄉(xiāng)政府廣場(chǎng)集合完畢，詳細(xì)了解了活動(dòng)路線、活動(dòng)規(guī)則后，活動(dòng)正式開(kāi)始。參加競(jìng)走活動(dòng)的人員沿著村道，爭(zhēng)先恐后地向終點(diǎn)——秦石村石蘭古堡進(jìn)發(fā)，整個(gè)行程約5公里左右。一路上，職工們結(jié)伴而行，享受著初春的微風(fēng)，盡情地享受著徒步帶來(lái)的樂(lè)趣，隊(duì)伍里不時(shí)發(fā)出歡樂(lè)的笑聲。沿途美麗的景色，也不禁讓大家感嘆硤門(mén)這幾年的變化之大。最終，經(jīng)過(guò)近1個(gè)小時(shí)的激烈角逐，有10名女職工分獲一、二、三等獎(jiǎng)，其余參加人員也都順利到達(dá)終點(diǎn)。

這次徒步競(jìng)走比賽活動(dòng)既鍛煉了身體，放松了心情，也使大家在活動(dòng)的過(guò)程中增強(qiáng)凝聚力和向心力。讓女職工們更加重視身心健康，踐行低炭生活，大家表示，今后一定要注重鍛煉，提高身體素質(zhì)，以更加飽滿的精神，積極投入到工作中去。

比賽結(jié)束后，鄉(xiāng)婦聯(lián)還組織了“保護(hù)環(huán)境，美化名村”巾幗志愿者在行動(dòng)的活動(dòng)。女職工們手拿垃圾袋，行走在村間小路上，時(shí)不時(shí)低下身子撿拾垃圾，彎下腰來(lái)清除難以清理的污漬。經(jīng)過(guò)將近一個(gè)小時(shí)的努力，每個(gè)人都“收獲頗豐”，同時(shí)清理過(guò)后的路面和溝渠都變得“煥然一新”。志愿者們紛紛表示，參加這樣的活動(dòng)很有意義，看到許多的垃圾在大家共同努力下打掃干凈，心里很舒暢。

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇6

工會(huì)活動(dòng)總結(jié)

西柳小學(xué) xx.6.20

工會(huì)活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期，我校工會(huì)在上級(jí)教育工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)依靠廣大教職工，銳意進(jìn)取，認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，開(kāi)展“兩學(xué)一做”踐行“三嚴(yán)三實(shí)”緊緊圍繞學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮工會(huì)在學(xué)校教育發(fā)展穩(wěn)定中的作用，以積極努力的工作為推進(jìn)我校實(shí)現(xiàn)高水平、高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化做出新的貢獻(xiàn)。下面就本年度工會(huì)工作作一總結(jié)。

一.認(rèn)真學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)

1、在黨支部支部的領(lǐng)導(dǎo)下，制定本年度的工作計(jì)劃。

2、開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)行風(fēng)大會(huì)學(xué)習(xí)行風(fēng)文件，規(guī)范辦學(xué)行為，配合黨支部開(kāi)展集中整治在職教師亂補(bǔ)課行為，通過(guò)召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)，做到宣傳到位，并開(kāi)展了每月2次的行風(fēng)巡查工作，避免違反行風(fēng)行為的出現(xiàn)，有利的推動(dòng)了我校的校風(fēng)建設(shè)。

3、召開(kāi)教師考勤管理大會(huì)。通過(guò)召開(kāi)大會(huì)嚴(yán)肅工作紀(jì)律，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)模范，規(guī)范辦學(xué)行為。

4、開(kāi)展教師志愿者活動(dòng)。學(xué)校每月開(kāi)展一次專題的“留守兒童”心理健康輔導(dǎo)談心活動(dòng).

西柳小學(xué)教師志愿者宣誓活動(dòng)

西柳小學(xué)黨支部書(shū)記帶領(lǐng)師生志愿者到敬老院開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)

西柳小學(xué)工會(huì)組織教師志愿者到敬老院開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)

4、繼續(xù)協(xié)助校行政組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極參與“課改”，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。寫(xiě)好“教育教學(xué)隨筆”，營(yíng)造良好的教科研氛圍。

二．堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。

1．實(shí)施民主管理。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校都召開(kāi)教職工大會(huì)。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)改革及管理體制的改革與設(shè)想，讓全體教師參與討論，積極向校長(zhǎng)提合理化建議，讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。

2．堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)。

學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行教育局教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開(kāi)。向全校教職工全面公布學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、職評(píng)、評(píng)先、考核、教學(xué)、培訓(xùn)、后勤等整個(gè)工作情況，布置學(xué)校“校務(wù)公開(kāi)”公布欄，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

3．參與學(xué)校的決策。

工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。

三．急教工所急，想教工所想，把工會(huì)建成溫暖的職工之家。

要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。

1、關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。黨支部、工會(huì)開(kāi)展了黨員骨干教師與青年教師幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，促進(jìn)了青年教師思想認(rèn)識(shí)、教學(xué)水平提高。

2、關(guān)心教師身心健康。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次教師心理輔導(dǎo)，并針對(duì)有病教師開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

3、充分調(diào)動(dòng)廣大女教職工的積極性，學(xué)校每年都給女教師過(guò)“三八節(jié)”。

西柳小學(xué)工會(huì)“三八”節(jié)開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)

四．開(kāi)展各種文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。

為使學(xué)校的文化生活既豐富多彩，校工會(huì)組織開(kāi)展了各種文體活動(dòng)，豐富教工文化生活，提高教師的綜合素質(zhì)。

（1）開(kāi)展體育活動(dòng)。

在開(kāi)學(xué)初，我們就制定了體育鍛煉計(jì)劃。每周一1小時(shí)體育鍛煉，有排球運(yùn)動(dòng)，有走步運(yùn)動(dòng)，有集體舞這些活動(dòng)讓教師既鍛煉了身體，又培養(yǎng)了頑強(qiáng)拼搏的精神，還增強(qiáng)了主人翁意識(shí)，培養(yǎng)了愛(ài)校精神。 總之，工會(huì)在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，努力把工會(huì)辦成教工最溫馨的家。

西柳小學(xué)工會(huì) xx.6.20

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇7

徒步旅行活動(dòng)總結(jié).途徑市內(nèi)著名的人文景點(diǎn)和自然景點(diǎn)，可領(lǐng)略繁華中的勝景，體會(huì)城市發(fā)展和自然人文景觀存在與發(fā)展的關(guān)系。通過(guò)徒步，也能對(duì)太原市中心.

中午9點(diǎn)40分全體成員在山西大學(xué)西校門(mén)集合，集齊人員后發(fā)放協(xié)會(huì)徽章，然后乘坐1xx路電車(chē)前往五一廣場(chǎng)。

2.到達(dá)五一廣場(chǎng)后，步行前往侯家巷外觀山西大學(xué)堂舊址，沿侯家巷、文津巷前行，欣賞兩側(cè)古舊民居，體驗(yàn)市井生活。然后繼續(xù)前行，觀山西省文物局外景，而后到達(dá)山西省民俗博物館，大家懷著濃厚的興趣認(rèn)真參觀了歷史悠久、內(nèi)涵豐富的館藏品，增長(zhǎng)了大家的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。

步行五分鐘后，你將穿過(guò)崇善寺，感受人間的善惡?；顒?dòng)結(jié)束后，休息一下吃午飯。

3.午飯過(guò)后，全體成員一路向北，沿五一路行至文瀛公園，在欣賞園內(nèi)美景的同時(shí)，帶著崇敬的心情瞻仰了位于文瀛湖畔的彭真生平暨中共太原支部舊址紀(jì)念館并在紀(jì)念館門(mén)口合影留念。

4. 出文瀛公園后繼續(xù)向西，至迎澤橋口處下汾河公園，沿汾河一路向南，觀汾河沿岸景色，不知不覺(jué)夜幕降臨，汾河兩畔燈火通明，彩燈交織出一幅優(yōu)美的汾河夜景。

5在欣賞汾河夜景的同時(shí)，繼續(xù)沿著汾河走到長(zhǎng)風(fēng)大橋到長(zhǎng)風(fēng)商務(wù)區(qū)夜景。

6然后沿著學(xué)府街步行回學(xué)校，在晚上8:20結(jié)束成功的徒步旅行。

七．活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)以及不足：

1.優(yōu)點(diǎn)：

(1)擁抱自然。如果你在繁華的都市環(huán)境中生活太久，你對(duì)接近自然的渴望就越強(qiáng)烈。一路走來(lái)，美麗的景色盡收眼底，體現(xiàn)了人與自然的和諧統(tǒng)一，感到無(wú)比愜意。

(2)廣交朋友。在結(jié)伴徒步的時(shí)候，人與人之間可以和前后左右交流一些感興趣的話題，結(jié)識(shí)很多志同道合的好友，擴(kuò)大了自己的社交圈。我覺(jué)得現(xiàn)在徒步旅行是生活中不可缺少的一部分。

(3)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在徒步的過(guò)程中，隊(duì)員之間相互扶持，相互激勵(lì)，共同堅(jiān)持完成了這一長(zhǎng)途旅行，形成了人人為我、我為人人的團(tuán)隊(duì)精神。

(4)關(guān)于活動(dòng)組織方面，本次活動(dòng)組織到位，領(lǐng)隊(duì)責(zé)任心強(qiáng)，隊(duì)員積極配合，彼此之間相互配合，協(xié)調(diào)一致，為本次活動(dòng)的圓滿成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.不足：

(1)盡管活動(dòng)組織比較到位，但是在許多細(xì)節(jié)方面，比如前期的信息準(zhǔn)確傳達(dá)方面仍然存在不足之處，導(dǎo)致許多會(huì)員不了解具體的徒步路線安排。

(2)在活動(dòng)的過(guò)程中，沒(méi)有能夠充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，導(dǎo)致有些會(huì)員在徒步中產(chǎn)生疲勞感以及厭倦感，喪失了對(duì)某些小景點(diǎn)的興趣，在以后的活動(dòng)中將會(huì)注意這個(gè)問(wèn)題。

(3)在徒步的過(guò)程中，沒(méi)有開(kāi)展一些互動(dòng)性較高的活動(dòng)，導(dǎo)致領(lǐng)隊(duì)與會(huì)員以及會(huì)員與會(huì)員之間缺乏有效地溝通。有些成員性格內(nèi)向，無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)融入這個(gè)群體。

總結(jié)詞：本次徒步活動(dòng)整體來(lái)說(shuō)較為成功，雖然旅途較遠(yuǎn)，會(huì)員略感疲憊，但是達(dá)到了預(yù)期的活動(dòng)目的。在今后的活動(dòng)中，我們將認(rèn)真糾正這次活動(dòng)中的不足，把每一項(xiàng)活動(dòng)辦好。

2002年12月1日，烏魯木齊市第92中學(xué)團(tuán)委組織14名學(xué)校教師開(kāi)展徒步活動(dòng)。

上午12點(diǎn)，教師們?cè)趯W(xué)校校門(mén)口集合后，開(kāi)始徒步沿頭屯河前往硫磺溝方向進(jìn)行徒步拉練活動(dòng)。沿途可欣賞冬季雪山風(fēng)光，欣賞沿途自然清新的風(fēng)光，展望頭屯河地區(qū)經(jīng)濟(jì)和鋼鐵城未來(lái)的發(fā)展變化。步行途中，大家不停地交流，扎書(shū)記總是走在最前面為大家探路，祁校長(zhǎng)一直指導(dǎo)大家想辦法登上陡坡，黃校長(zhǎng)則是在山下推著最下面的人幫大家一起協(xié)力向上攀登。

下午2點(diǎn)左右，教師們歷經(jīng)一個(gè)半小時(shí)的徒步行走，在沒(méi)有繩索登山靴等工具的前提下僅僅靠著手拉手的力量，終于到達(dá)了硫磺溝地區(qū)的某座小山山頂。雖然，當(dāng)天天氣環(huán)境十分惡劣，不但下著小雪，山頂?shù)娘L(fēng)力也有近6級(jí)，各位教師分分傳遞著“溫暖”將帽子圍巾等保暖品借給其他人使用。還有專門(mén)負(fù)責(zé)行李的李圓圓老師替大家“負(fù)重”，校長(zhǎng)和書(shū)記還刁侃這“冰鎮(zhèn)水”的味道有“團(tuán)結(jié)”的味道。

通過(guò)徒步活動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)了教師們戶外鍛煉的熱情，愉悅了大家的心情，檢驗(yàn)了大家的耐力，凝聚了大家的合力。教師不僅鍛煉身體，而且增強(qiáng)集體觀念。同時(shí)，加強(qiáng)了同事之間的溝通與合作，促進(jìn)了同事之間的友誼。

大家都樂(lè)于用一種積極、運(yùn)動(dòng)、健康的方式迎接每一天的到來(lái)，讓“健康第一”觀念在學(xué)校教育中真正落到實(shí)處，從而為今后的教育教學(xué)工作起到一定的促進(jìn)作用。

徒步旅行有四個(gè)級(jí)別：0公里、20公里和30公里。歡樂(lè)的人潮一起在大連市最美麗的景觀路——濱海路上漫步，沐浴著和暖的陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣，伴著一路風(fēng)景向終點(diǎn)邁進(jìn)。自20xx年首次舉辦以來(lái)，本著“健康、和平、交流”的主題，到今年為止，已經(jīng)成功舉辦了12屆，吸引了數(shù)十萬(wàn)來(lái)自大連市以及全國(guó)各地的徒步愛(ài)好者，還有許多國(guó)際友人。

它是中國(guó)唯一一項(xiàng)國(guó)際徒步旅行聯(lián)盟認(rèn)可的國(guó)際徒步旅行活動(dòng)，已成為大連的城市名片。

我在活動(dòng)開(kāi)展的前一個(gè)星期便收到了通知，激動(dòng)期盼之余，不免為自己體力擔(dān)憂。畢竟作為一個(gè)上班族宅男，在綠茵場(chǎng)里肆意揮灑汗水的日子似乎一去不復(fù)返，面對(duì)著日益增長(zhǎng)的體重和缺乏鍛煉的身體，還是有些惴惴不安，心里想的是身為一個(gè)東北大漢，走路走累了那可就丟大人了。這種緊張的情緒，一直到早上和一大群人一起抽煙的時(shí)候

消云散，大家的熱情洋溢和鼓勵(lì)支持都讓我昂首挺胸，照完合影，穿上集團(tuán)統(tǒng)一**，便踏上了征途。

濱海路沿途風(fēng)景秀麗，環(huán)山傍海，木板鋪就，素有大連景觀路之稱，我們從星海廣場(chǎng)出發(fā)，剛開(kāi)始精力充沛，周?chē)娜巳阂彩锹?lián)袂成云，摩肩接踵，從活潑可愛(ài)的小孩子到滿頭華發(fā)的老年人，無(wú)不說(shuō)說(shuō)笑笑，相伴而行。每個(gè)公司的組織也都展示了自己的旗幟，指明了團(tuán)隊(duì)的方向。融入了這種氣氛中，行走之間的枯燥和疲憊也不再是大問(wèn)題，欣賞周?chē)纳搅置谰埃轮g的打趣拍照成了這次征程的主旋律，我們走走停停，不時(shí)休息調(diào)整，誰(shuí)都沒(méi)有把本來(lái)很看重的遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)放在心上，而是在享受著這平時(shí)難以感受到的樂(lè)趣。

路上有中學(xué)的學(xué)生，有含情私語(yǔ)的情侶，更有一隊(duì)軍裝的專業(yè)徒步協(xié)會(huì)。但最吸引我的還是路邊兩位老人高聲談笑：“老陸你這回可是來(lái)著了，這徒步大會(huì)算這次我都來(lái)五年了，你看我這身體，以后你也得勤整！

”“老田看你說(shuō)的，我這不是把孫子也帶來(lái)了嘛，也感受感受?！薄肮??？粗麄兛v情享受的樣子，突然想到等到自己年紀(jì)大的時(shí)候會(huì)不會(huì)也像他們一樣充滿了激情呢？

恍惚中眼前似乎有一個(gè)穿著球衣的小子，渾不在意地摸了一臉汗水和灰塵，花貓臉也止不住他滿臉的激情與笑意，滿懷這對(duì)生活的希望繼續(xù)向前奔跑。

經(jīng)過(guò)白云山、藤子莊公園、燕窩嶺、北大橋，再到虎灘，我們的旅程終于結(jié)束了。這時(shí)候倒是一頭的汗水和肌肉上的陣陣酸痛一一襲來(lái)，不過(guò)每個(gè)人都笑容滿面，滿心都是歡喜。用心去感受徒步旅行，人的一生就像一次徒步旅行，有快樂(lè)，有痛苦，有堅(jiān)持，有猶豫；經(jīng)歷的人和事就是那沿途的風(fēng)景，迎面而來(lái)再與你擦身而過(guò)，而落在你的底片上的就是一生的收獲和最美好的回憶。

在徒步旅行中，走路很無(wú)聊，但你可以選擇讓自己快樂(lè)的方式，因?yàn)槲覀兌际侵@個(gè)方向走的。

我想起在夕陽(yáng)下奔跑，那是我逝去的青春。

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇8

篇一：徒步大會(huì)心得體會(huì)

青春無(wú)悔，且行且珍惜

記第十二屆大連國(guó)際徒步大會(huì)

“徒者，步行也”。夏天，大連魅力四射，吸引了大批中外游客。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的五月里，我們一行數(shù)十人懷著內(nèi)心的激動(dòng)踏上了徒步之旅——第十二屆大連國(guó)際徒步大會(huì)。

此次徒步為冰山集團(tuán)借此徒步大會(huì)之際開(kāi)展的集團(tuán)戶外拓展活動(dòng)，是為豐富集團(tuán)公司隊(duì)成員業(yè)余生活，鍛煉身體、放松心情，以及增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力為目的的活動(dòng)。我和同事們熱烈響應(yīng)投入其中，在行走了四個(gè)小時(shí)堅(jiān)持到達(dá)了目的地，這一路上收獲得不僅是沿途的風(fēng)景，更有良多內(nèi)心的感悟。

大連國(guó)際徒步大會(huì)在每年五月的第三個(gè)周末舉行，據(jù)各人能力的不同，共設(shè)立5公里、10公里、20公里、30公里共四個(gè)級(jí)別。歡樂(lè)的人潮一起在大連市最美麗的景觀路——濱海路上漫步，沐浴著和暖的陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣，伴著一路風(fēng)景向終點(diǎn)邁進(jìn)。自2003年首次舉辦以來(lái)，本著“健康、和平、交流”的主題，到今年為止，已經(jīng)成功舉辦了12屆，吸引了數(shù)十萬(wàn)來(lái)自大連市以及全國(guó)各地的徒步愛(ài)好者，還有許多國(guó)際友人。

它是中國(guó)唯一一項(xiàng)國(guó)際徒步旅行聯(lián)盟認(rèn)可的國(guó)際徒步旅行活動(dòng)，已成為大連的城市名片。

我在活動(dòng)開(kāi)展的前一個(gè)星期便收到了通知，激動(dòng)期盼之余，不免為自己體力擔(dān)憂。畢竟作為一個(gè)上班族宅男，在綠茵場(chǎng)里肆意揮灑汗水的日子似乎一去不復(fù)返，面對(duì)著日益增長(zhǎng)的體重和缺乏鍛煉的身體，還是有些惴惴不安，心里想的是身為一個(gè)東北大漢，走路走累了那可就丟大人了。這種緊張的情緒，一直到早上和一大群人一起抽煙的時(shí)候

消云散，大家的熱情洋溢和鼓勵(lì)支持都讓我昂首挺胸，照完合影，穿上集團(tuán)統(tǒng)一**，便踏上了征途。

濱海路沿途風(fēng)景秀麗，環(huán)山傍海，木板鋪就，素有大連景觀路之稱，我們從星海廣場(chǎng)出發(fā)，剛開(kāi)始精力充沛，周?chē)娜巳阂彩锹?lián)袂成云，摩肩接踵，從活潑可愛(ài)的小孩子到滿頭華發(fā)的老年人，無(wú)不說(shuō)說(shuō)笑笑，相伴而行。每個(gè)公司的組織也都展示了自己的旗幟，指明了團(tuán)隊(duì)的方向。融入了這種氣氛中，行走之間的枯燥和疲憊也不再是大問(wèn)題，欣賞周?chē)纳搅置谰?，同事之間的打趣拍照成了這次征程的主旋律，我們走走停停，不時(shí)休息調(diào)整，誰(shuí)都沒(méi)有把本來(lái)很看重的遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)放在心上，而是在享受著這平時(shí)難以感受到的樂(lè)趣。

路上有中學(xué)的學(xué)生，有含情私語(yǔ)的情侶，更有一隊(duì)軍裝的專業(yè)徒步協(xié)會(huì)。但最吸引我的還是路邊兩位老人高聲談笑：“老陸你這回可是來(lái)著了，這徒步大會(huì)算這次我都來(lái)五年了，你看我這身體，以后你也得勤整！

”“老田看你說(shuō)的，我這不是把孫子也帶來(lái)了嘛，也感受感受。”“哈哈哈哈哈”?？粗麄兛v情享受的樣子，突然想到等到自己年紀(jì)大的時(shí)候會(huì)不會(huì)也像他們一樣充滿了激情呢？

恍惚中眼前似乎有一個(gè)穿著球衣的小子，渾不在意地摸了一臉汗水和灰塵，花貓臉也止不住他滿臉的激情與笑意，滿懷這對(duì)生活的希望繼續(xù)向前奔跑。

經(jīng)過(guò)白云山、藤子莊公園、燕窩嶺、北大橋，再到虎灘，我們的旅程終于結(jié)束了。這時(shí)候倒是一頭的汗水和肌肉上的陣陣酸痛一一襲來(lái)，不過(guò)每個(gè)人都笑容滿面，滿心都是歡喜。用心去感受徒步旅行，人的一生就像一次徒步旅行，有快樂(lè)，有痛苦，有堅(jiān)持，有猶豫；

經(jīng)歷的人和事就是那沿途的風(fēng)景，迎面而來(lái)再與你擦身而過(guò)，而落在你的底片上的就是一生的收獲和最美好的回憶。

在徒步旅行中，走路很無(wú)聊，但你可以選擇讓自己快樂(lè)的方式，因?yàn)槲覀兌际侵@個(gè)方向走的。

我想起在夕陽(yáng)下奔跑，那是我逝去的青春。

篇二：徒步旅行活動(dòng)總結(jié)

徒步旅行小組二零一一年十一月七日

1、 時(shí)間：2005年11月6日

二、活動(dòng)主題：“走街串巷，城市徒步”

三、活動(dòng)地點(diǎn):太原市內(nèi)（計(jì)15公里）

四、出席人員:活動(dòng)全體報(bào)名人員（領(lǐng)隊(duì)4人，隊(duì)員8人）

五、活動(dòng)目的：

1.途徑市內(nèi)著名的人文景點(diǎn)和自然景點(diǎn)，可領(lǐng)略繁華中的勝景，體會(huì)城市發(fā)展和自然人文景觀存在與發(fā)展的關(guān)系。通過(guò)徒步旅行，你還可以了解太原市中心的交通路線。

2徒步旅行不是一般意義上的隨意漫步，而是一種有目的、有針對(duì)性的旅游活動(dòng)。我們需要付出辛苦，在徒步中增長(zhǎng)知識(shí)，在游覽中強(qiáng)健體魄。

3.通過(guò)本次活動(dòng)，力圖增進(jìn)會(huì)員間的感情，加強(qiáng)彼此之間的交流，以及對(duì)協(xié)會(huì)的認(rèn)同感和歸屬感，加強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力。

六． 活動(dòng)內(nèi)容：

1.中午9點(diǎn)40分全體成員在山西大學(xué)西校門(mén)集合，集齊人員后發(fā)放協(xié)會(huì)徽章，然后乘坐103路電車(chē)前往五一廣場(chǎng)。

2.到達(dá)五一廣場(chǎng)后，步行前往侯家巷外觀山西大學(xué)堂舊址（老樓和老校門(mén)），沿侯家巷、文津巷前行，欣賞兩側(cè)古舊民居，體驗(yàn)市井生活。然后繼續(xù)前行，觀山西省文物局外景，而后到達(dá)山西省民俗博物館，大家懷著濃厚的興趣認(rèn)真參觀了歷史悠久、內(nèi)涵豐富的館藏品，增長(zhǎng)了大家的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。

步行五分鐘后，您將穿過(guò)崇善寺（外景），感受人間的善惡?；顒?dòng)結(jié)束后，休息一下吃午飯。

3.午飯過(guò)后，全體成員一路向北，沿五一路行至文瀛公園（即兒童公園），在欣賞園內(nèi)美景的同時(shí)，帶著崇敬的心情瞻仰了位于文瀛湖畔的彭真生平暨中共太原支部舊址紀(jì)念館并在紀(jì)念館門(mén)口合影留念。

4. 出文瀛公園后繼續(xù)向西，至迎澤橋口處下汾河公園，沿汾河一路向南，觀汾河沿岸景色，不知不覺(jué)夜幕降臨，汾河兩畔燈火通明，彩燈交織出一幅優(yōu)美的汾河夜景。

5.欣賞汾河夜景的同時(shí)繼續(xù)沿汾河前行，行至長(zhǎng)風(fēng)大橋到達(dá)長(zhǎng)風(fēng)商務(wù)區(qū)，觀夜景（中博展覽館、山西省圖書(shū)館、山西省美術(shù)館、山西省大劇院、太原博物館、山西省科技館）。

6然后沿著學(xué)府街步行回學(xué)校，在晚上8:20結(jié)束成功的徒步旅行。

七．活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)以及不足：

1.優(yōu)點(diǎn)：

(1)擁抱自然。如果你在繁華的都市環(huán)境中生活太久，你對(duì)接近自然的渴望就越強(qiáng)烈。一路走來(lái)，美麗的景色盡收眼底，體現(xiàn)了人與自然的和諧統(tǒng)一，感到無(wú)比愜意。

(2)廣交朋友。在結(jié)伴徒步的時(shí)候，人與人之間可以和前后左右交流一些感興趣的話題，結(jié)識(shí)很多志同道合的好友，擴(kuò)大了自己的社交圈。我覺(jué)得現(xiàn)在徒步旅行是生活中不可缺少的一部分。

(3)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在徒步的過(guò)程中，隊(duì)員之間相互扶持，相互激勵(lì)，共同堅(jiān)持完成了這一長(zhǎng)途旅行，形成了人人為我、我為人人的團(tuán)隊(duì)精神。

(4)關(guān)于活動(dòng)組織方面，本次活動(dòng)組織到位，領(lǐng)隊(duì)責(zé)任心強(qiáng)，隊(duì)員積極配合，彼此之間相互配合，協(xié)調(diào)一致，為本次活動(dòng)的圓滿成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.不足：

(1)盡管活動(dòng)組織比較到位，但是在許多細(xì)節(jié)方面，比如前期的信息準(zhǔn)確傳達(dá)方面仍然存在不足之處，導(dǎo)致許多會(huì)員不了解具體的徒步路線安排。

(2)在活動(dòng)的過(guò)程中，沒(méi)有能夠充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，導(dǎo)致有些會(huì)員在徒步中產(chǎn)生疲勞感以及厭倦感，喪失了對(duì)某些小景點(diǎn)的興趣，在以后的活動(dòng)中將會(huì)注意這個(gè)問(wèn)題。

(3)在徒步的過(guò)程中，沒(méi)有開(kāi)展一些互動(dòng)性較高的活動(dòng)，導(dǎo)致領(lǐng)隊(duì)與會(huì)員以及會(huì)員與會(huì)員之間缺乏有效地溝通。有些成員性格內(nèi)向，無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)融入這個(gè)群體。

總結(jié)詞：本次徒步活動(dòng)整體來(lái)說(shuō)較為成功，雖然旅途較遠(yuǎn)，會(huì)員略感疲憊，但是達(dá)到了預(yù)期的活動(dòng)目的。在今后的活動(dòng)中，我們將認(rèn)真糾正這次活動(dòng)中的不足，把每一項(xiàng)活動(dòng)辦好。

徒步旅行小組

二零一一年十一月七號(hào)

篇三：金胡楊徒步活動(dòng)總結(jié)

金胡楊徒步比賽活動(dòng)總結(jié)

正值秋高氣爽、景色宜人的金秋之際，觀賞胡楊的壯美和秀麗的大好時(shí)節(jié)，為豐富我院全體職工的文體娛樂(lè)活動(dòng)，提高職工身體素質(zhì)，營(yíng)造健康向上的文化氛圍，不斷增強(qiáng)單位的凝聚力，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，由院工會(huì)精心組織全體職工參與的徒步競(jìng)賽活動(dòng)，于 9月30日上午在東岸一站至金胡楊風(fēng)景區(qū)的公路上舉行，設(shè)計(jì)院職工及其家人共33余人參加了本次比賽。

9月30日早晨，天公作美，天空一覽無(wú)云，是個(gè)出行的大好時(shí)光，一大早，同事們都整齊的集中在單位門(mén)前，在工會(huì)主席沈嬡莉安排好出行的注意事項(xiàng)后，大家有序地坐上大巴，十點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。一路上，我們放下工作，心情輕松，激情澎湃。一路歡聲笑語(yǔ)的盡享秋之美景，車(chē)子行駛很快，不多久便到了東岸第一管理站的大門(mén)前，在阿站長(zhǎng)的幫助下我們制定了此行的活動(dòng)計(jì)劃。

稍作休息后，大家都調(diào)整到最佳狀態(tài)，準(zhǔn)備出發(fā)。隨著工會(huì)主席沈嬡莉一聲令下，徒步比賽正式開(kāi)始，起點(diǎn)東岸大渠第一管理站，終點(diǎn)金胡楊旅游風(fēng)景區(qū)大門(mén)口，行程共計(jì)5.7km。

比賽伊始，大家都興致高昂，箭步如飛，你追我趕的使盡渾身解數(shù)，爭(zhēng)取第一，剛開(kāi)始幾百米隊(duì)員之間始終沒(méi)有拉開(kāi)距離，比賽進(jìn)行到一公里時(shí)，實(shí)力的強(qiáng)弱盡顯無(wú)疑，經(jīng)常在野外奔走的勘測(cè)室隊(duì)員們便從大部隊(duì)中脫穎而出，形成了領(lǐng)軍集團(tuán)。行程將近一半時(shí)，對(duì)所有隊(duì)員來(lái)說(shuō)是對(duì)體能的一個(gè)考驗(yàn)，好多同志便在競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來(lái)，有的

甚至放棄了爭(zhēng)奪名額的努力，一路環(huán)游美景。最終我院老同志買(mǎi)買(mǎi)提明艾山以50分鐘的成績(jī)得到設(shè)計(jì)院男子第一名，在女子組中戚文娟同志以54分鐘獲得女子第一名。

比賽結(jié)束，大家邊**徒步心得，邊朝金胡楊旅游風(fēng)景區(qū)內(nèi)部行去，一路上大家談笑風(fēng)生，不一會(huì)便到了風(fēng)景區(qū)，頓時(shí)，大家便被眼前的美景所深深吸引，入秋后的金湖楊景區(qū)，層林盡染，隨處可見(jiàn)一片片五彩斑斕燦爛的迷人景象。紅的是果樹(shù)，黃的是胡楊。碧空湛藍(lán)、白云悠悠。

“湖楊、葉河水、綠洲、戈壁”四位一體的獨(dú)特自然風(fēng)貌展示了一幅塞外邊疆的獨(dú)特畫(huà)卷，讓**連忘返。他們不顧身體的勞累，紛紛尋找風(fēng)景，拍照留念。

自由活動(dòng)一小時(shí)之后，大家便聚在一起進(jìn)行了本次活動(dòng)的最后一個(gè)項(xiàng)目—聚餐，在宴會(huì)開(kāi)始之前，我們首先對(duì)本次活動(dòng)做了個(gè)小結(jié)，感謝東岸一站阿站長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力幫助和支持，之后舉行了“隆重”的頒獎(jiǎng)儀式，獲得名次者和完成全程徒步者都拿到了豐厚的禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)，最后，我們共同舉杯慶祝了本次活動(dòng)圓滿成功。

本次的徒步競(jìng)賽活動(dòng)既突出了趣味性，又體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)性，使大家在辛勤工作的閑暇之余，既鍛煉身體，又陶冶了情操，使大家在繁忙的工作中得到了休憩。也讓大家有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)了了解，為今后更好的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。春游在歡樂(lè)的氣氛中圓滿結(jié)束，給大家留下了美好的回憶。

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇9

徒

步

旅

行

活

動(dòng)

總

結(jié)

徒步旅行小組 二零一一年十一月七日

一、活動(dòng)時(shí)間:201X年11月6日

二、活動(dòng)主題：“走街串巷，城市徒步”【公司徒步活動(dòng)總結(jié)】

三、活動(dòng)地點(diǎn):太原市內(nèi)（計(jì)15公里）【公司徒步活動(dòng)總結(jié)】

四、出席人員:活動(dòng)全體報(bào)名人員（領(lǐng)隊(duì)4人，隊(duì)員8人）

五、活動(dòng)目的：

1.途徑市內(nèi)著名的人文景點(diǎn)和自然景點(diǎn)，可領(lǐng)略繁華中的勝景，體會(huì)城市發(fā)展和自然人文景觀存在與發(fā)展的關(guān)系。通過(guò)徒步，也能對(duì)太原市中心范圍內(nèi)的交通路線有所了解。

2.徒步旅行不是一般意義上的隨便走走，而是有目的，有針對(duì)性的旅游活動(dòng)。我們需要付出辛苦，在徒步中增長(zhǎng)知識(shí)，在游覽中強(qiáng)健體魄。

3.通過(guò)本次活動(dòng)，力圖增進(jìn)會(huì)員間的感情，加強(qiáng)彼此之間的交流，以及對(duì)協(xié)會(huì)的認(rèn)同感和歸屬感，加強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力。

六． 活動(dòng)內(nèi)容：

1.中午9點(diǎn)40分全體成員在山西大學(xué)西校門(mén)集合，集齊人員后發(fā)放協(xié)會(huì)徽章，然后乘坐103路電車(chē)前往五一廣場(chǎng)?！竟就讲交顒?dòng)總結(jié)】

2.到達(dá)五一廣場(chǎng)后，步行前往侯家巷外觀山西大學(xué)堂舊址（老樓和老校門(mén)），沿侯家巷、文津巷前行，欣賞兩側(cè)古舊民居，體驗(yàn)市井生活。然后繼續(xù)前行，觀山西省文物局外景，而后到達(dá)山西省民俗博物館，大家懷著濃厚的興趣認(rèn)真參觀了歷史悠久、內(nèi)涵豐富的館藏品，增長(zhǎng)了大家的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。步行五分鐘之后，路經(jīng)崇善寺（觀外景），感受世間善惡百態(tài)。此項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束之后，稍事休息共進(jìn)午餐。

3.午飯過(guò)后，全體成員一路向北，沿五一路行至文瀛公園（即兒童公園），在欣賞園內(nèi)美景的同時(shí)，帶著崇敬的心情瞻仰了位于文瀛湖畔的彭真生平暨中共太原支部舊址紀(jì)念館并在紀(jì)念館門(mén)口合影留念。

4. 出文瀛公園后繼續(xù)向西，至迎澤橋口處下汾河公園，沿汾河一路向南，觀汾河沿岸景色，不知不覺(jué)夜幕降臨，汾河兩畔燈火通明，彩燈交織出一幅優(yōu)美的汾河夜景。

5.欣賞汾河夜景的同時(shí)繼續(xù)沿汾河前行，行至長(zhǎng)風(fēng)大橋到達(dá)長(zhǎng)風(fēng)商務(wù)區(qū)，觀夜景（中博展覽館、山西省圖書(shū)館、山西省美術(shù)館、山西省大劇院、太原博物館、山西省科技館）。

6. 而后步行沿學(xué)府街返回學(xué)校，于晚上八點(diǎn)二十結(jié)束了此次成功的徒步之旅。

七．活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)以及不足：

1.優(yōu)點(diǎn)：

(1)擁抱自然。在都市車(chē)水馬龍的喧鬧環(huán)境生活得太久，走近自然的愿望就越強(qiáng)烈。一路走來(lái)，美麗的景色盡收眼底，體現(xiàn)了人與自然的和諧統(tǒng)一，感到無(wú)比愜意。

(2)廣交朋友。在結(jié)伴徒步的時(shí)候，人與人之間可以和前后左右交流一些感興趣的話題，結(jié)識(shí)很多志同道合的好友，擴(kuò)大了自己的社交圈。感受到徒步是現(xiàn)在生活中不可或缺的重要一部分。

(3)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在徒步的過(guò)程中，隊(duì)員之間相互扶持，相互激勵(lì)，共同堅(jiān)持完成了這一長(zhǎng)途旅行，形成了人人為我、我為人人的團(tuán)隊(duì)精神。

(4)關(guān)于活動(dòng)組織方面，本次活動(dòng)組織到位，領(lǐng)隊(duì)責(zé)任心強(qiáng)，隊(duì)員積極配合，彼此之間相互配合，協(xié)調(diào)一致，為本次活動(dòng)的圓滿成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.不足：

(1)盡管活動(dòng)組織比較到位，但是在許多細(xì)節(jié)方面，比如前期的信息準(zhǔn)確傳達(dá)方面仍然存在不足之處，導(dǎo)致許多會(huì)員不了解具體的徒步路線安排。

(2)在活動(dòng)的過(guò)程中，沒(méi)有能夠充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，導(dǎo)致有些會(huì)員在徒步中產(chǎn)生疲勞感以及厭倦感，喪失了對(duì)某些小景點(diǎn)的興趣，在以后的活動(dòng)中將會(huì)注意這個(gè)問(wèn)題。

(3)在徒步的過(guò)程中，沒(méi)有開(kāi)展一些互動(dòng)性較高的活動(dòng)，導(dǎo)致領(lǐng)隊(duì)與會(huì)員以及會(huì)員與會(huì)員之間缺乏有效地溝通。某些會(huì)員由于性格內(nèi)向，無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)融入這個(gè)集體。

總結(jié)詞：本次徒步活動(dòng)整體來(lái)說(shuō)較為成功，雖然旅途較遠(yuǎn)，會(huì)員略感疲憊，但是達(dá)到了預(yù)期的活動(dòng)目的。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)認(rèn)真改掉這次活動(dòng)中的不足之處，辦好每一次活動(dòng)。

徒步旅行小組

二零一一年十一月七號(hào)

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇10

幼兒園國(guó)慶徒步活動(dòng)總結(jié)

我校幼兒園于國(guó)慶期間舉辦了一次精彩紛呈的徒步活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅給孩子們提供了鍛煉身體的機(jī)會(huì)，還讓他們感受到大自然的美麗和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。以下是對(duì)此次活動(dòng)的詳細(xì)總結(jié)。

活動(dòng)在國(guó)慶假期的一天早晨開(kāi)始。整個(gè)幼兒園的小朋友們?cè)缭绲鼐途奂谛ｉT(mén)口，穿著鮮艷的T恤衫和運(yùn)動(dòng)鞋，等待著出發(fā)。老師們也早早地到達(dá)，并組織孩子們進(jìn)行身體熱身操。這是為了確保孩子們?cè)谕讲交顒?dòng)之前能夠有一個(gè)良好的身體準(zhǔn)備。

緊接著，我們分成了幾個(gè)組隊(duì)，每個(gè)隊(duì)伍都有兩名老師陪同。每個(gè)隊(duì)伍的人數(shù)大致相同，小朋友們都感到很興奮。老師們提醒大家要保持隊(duì)形，一路上互相幫助，絕不能落隊(duì)。然后，我們便出發(fā)了。

一路上，我們欣賞著眼前的美景。身處大自然中，孩子們發(fā)現(xiàn)了一些他們以前從未見(jiàn)過(guò)的植物和動(dòng)物。有的小朋友看到了漂亮的花朵，立馬停下來(lái)拍照留念；有的小朋友看到了一只可愛(ài)的松鼠，激動(dòng)地大聲呼喊。孩子們用稚嫩的語(yǔ)言描述著他們對(duì)大自然的美麗的觀察。這一切讓我深深地感受到他們天真無(wú)邪的純真和對(duì)大自然的好奇心。

徒步過(guò)程中，孩子們也體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在一段路途上，需要經(jīng)過(guò)一座小河。為了安全起見(jiàn)，老師們與孩子們一起合力搭建了一個(gè)簡(jiǎn)易的木板橋。小朋友們親手拿起木板，一遍遍地練習(xí)著如何平穩(wěn)地放置在水面上。他們互相幫助，一起商討橋梁如何更穩(wěn)固。雖然這個(gè)木板橋很簡(jiǎn)陋，但我們都為孩子們展現(xiàn)出的團(tuán)隊(duì)合作和互助精神感到驕傲。

除了觀察大自然和團(tuán)隊(duì)合作，徒步活動(dòng)也為孩子們提供了鍛煉身體的機(jī)會(huì)。在走過(guò)一段山路后，我們來(lái)到了一個(gè)寬闊的草坪。孩子們都躺在草地上休息片刻，然后迅速跳起來(lái)，玩起了踢毽子、跳皮筋等游戲。他們充滿活力地奔跑、跳躍，大聲笑著。這一切讓我感到孩子們的活力和快樂(lè)充滿了整個(gè)空氣。

最后，我們順利到達(dá)了終點(diǎn)。孩子們都舉起雙臂，慶祝著這次成功的徒步活動(dòng)。老師們?yōu)槊總€(gè)小朋友送上了水和餅干，以表彰他們的努力和毅力。大家圍坐在一起，互相分享著自己在徒步活動(dòng)中的感受和收獲。大家都覺(jué)得這次活動(dòng)很有意義，不僅鍛煉了身體，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

回到幼兒園后，孩子們紛紛表示，他們非常喜歡這次國(guó)慶徒步活動(dòng)。他們說(shuō)看到了很多美麗的風(fēng)景，結(jié)識(shí)了新朋友，還鍛煉了身體。通過(guò)這次活動(dòng)，每個(gè)孩子都體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和努力堅(jiān)持的重要性，也感受到了大自然帶給他們的快樂(lè)與快樂(lè)。我相信這次活動(dòng)會(huì)給孩子們留下深刻的印象，并對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。

總之，這次幼兒園國(guó)慶徒步活動(dòng)圓滿結(jié)束。通過(guò)徒步，孩子們不僅鍛煉了身體，也收獲了對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)。同時(shí)，他們也在合作中學(xué)會(huì)了互相幫助和共同成長(zhǎng)。這次活動(dòng)不僅是幼兒園教育的一部分，也是孩子們成長(zhǎng)中的寶貴經(jīng)歷。相信通過(guò)這次活動(dòng)，我們的孩子們將變得更加健康、快樂(lè)和自信。

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇11

******開(kāi)展“走進(jìn)春天，暢享快樂(lè)”徒步活動(dòng)總結(jié)

4月26日上午10點(diǎn)，******股份公司******42名徒步愛(ài)好者，在青年委員會(huì)組織下，整齊列隊(duì)，腳步輕快，春風(fēng)滿面朝爆炸溝進(jìn)發(fā)。這是******股份公司******青年委開(kāi)展的“走進(jìn)春天，暢享快樂(lè)”徒步之旅活動(dòng)一重要場(chǎng)景。

行進(jìn)中，迎風(fēng)飄揚(yáng)紅旗上印著廠徽和“徒步！我健康！我快樂(lè)！”的字樣，大家唱著“萬(wàn)世流芳******”和“咱們工人有力量”兩首歌曲，引得路人駐足觀看，翹首稱贊。徒步中，男隊(duì)員主動(dòng)為女隊(duì)員背上包，還相互激勵(lì)不停向前，不時(shí)提醒注意行走安全，團(tuán)結(jié)友愛(ài)相互幫助的團(tuán)隊(duì)精神溢于言表。到達(dá)目的地，大家立即分工勞動(dòng)，有生火做飯，有切菜，有清理場(chǎng)地，有準(zhǔn)備小游戲，各司其職，盡其所能。

對(duì)這次活動(dòng)開(kāi)展的意義，******實(shí)業(yè)股份有限公司******青年委員會(huì)負(fù)責(zé)人李瓊說(shuō)，這此活動(dòng)開(kāi)展主要目的就是五四青年節(jié)快到了，春天也來(lái)臨了，******青年委組織大家到爆炸溝進(jìn)行徒步活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，想讓大家放松一下工作生活中的壓力，放松心情，過(guò)一個(gè)快樂(lè)五四青年節(jié)。

合影留念后，投沙包、踩氣球、綁腿比賽和爬山活動(dòng)迅即展開(kāi)，投沙包用的是巧勁，拿捏要準(zhǔn)，用力要?jiǎng)?，有的男同事自是有力，結(jié)果三人上陣全投到靶外，引來(lái)大家陣陣歡笑；踩氣球比賽時(shí)，十人一組，大家你踩我踏，躲閃雀躍，

爆笑聲響徹山谷；綁腿比賽是酒鄉(xiāng)人活動(dòng)最愛(ài)，平時(shí)工作動(dòng)作麻利的包裝女工，在比賽中也配合默契，整齊劃一，30米距離，風(fēng)卷殘?jiān)疲纱嗬?，就到終點(diǎn)，只有了5秒9。

對(duì)這次活動(dòng)，大家都玩得非常開(kāi)心，******實(shí)業(yè)股份有限公司******包裝女工孫秀萍，今天廠里組織我們到爆炸溝徒步旅游，走進(jìn)春天，我們玩得都非常開(kāi)心非常高興，還組織了好多小游戲，我拿了第一名，我很高興。廠領(lǐng)導(dǎo)為獲得名次選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)選手歡呼雀躍，舉著獎(jiǎng)品，不時(shí)擺出poss，，轉(zhuǎn)眼間就到了野餐時(shí)間，紙板和塑料布上擺滿了清燉羊肉、鹵制品、涼拌菜等精美飯食，喝著飲料啤酒，相互間舉杯祝福，暢談生活工作感悟，歡聲笑語(yǔ)間洋溢著濃濃團(tuán)結(jié)和善默契合作的友誼氛圍。

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇12

徒步活動(dòng)是一種融合了戶外探險(xiǎn)、身體鍛煉和旅游觀光的健康活動(dòng)，能夠使人放下繁瑣的工作生活，享受大自然的美好和自由。在這篇文章中，我們將詳細(xì)地介紹了一次徒步活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，包括前期準(zhǔn)備、路線規(guī)劃、合理裝備、旅途經(jīng)歷和活動(dòng)總結(jié)等方面，希望能夠?qū)V大戶外徒步愛(ài)好者和初學(xué)者有所啟發(fā)和幫助。

一、前期準(zhǔn)備

在進(jìn)行徒步旅行之前，充分的前期準(zhǔn)備至關(guān)重要。這包括了預(yù)定住宿、準(zhǔn)備路線圖和相應(yīng)的裝備、查詢天氣預(yù)報(bào)、了解當(dāng)?shù)氐慕煌ㄇ闆r和安全問(wèn)題等，以充分保障旅行的順利進(jìn)行。

為了確定適合的路線并規(guī)劃行程，我們需要預(yù)先了解行程的地理環(huán)境、氣候、地形、交通和人文情況等因素，并考慮安全因素。此外，還要收集相關(guān)的旅游信息，包括本地的風(fēng)俗民情，當(dāng)?shù)氐拿朗澈吞厣?xí)慣等。

準(zhǔn)備好必需品和適當(dāng)?shù)囊挛锓浅Ｖ匾?，例如食品、水、筆記本電腦、眼罩、紫外線燈、泡沫墊、旅行鞋、雨衣、背包等裝備。在參加徒步活動(dòng)之前，應(yīng)該讓自己充分的了解自己所需要的裝備和衣物，以便找到最適合自己的品牌和型號(hào)。

二、路線規(guī)劃

路線規(guī)劃是一場(chǎng)徒步活動(dòng)中必不可少的步驟，必須充分考慮到群眾的實(shí)際情況，合理地確定路線。不同的路線能帶來(lái)不同的體驗(yàn)和感受。我們應(yīng)該選擇適合自己體力和能力的路線，避免在相對(duì)復(fù)雜的路線上無(wú)法獨(dú)立完成旅途。

在路線規(guī)劃時(shí)，我們還要考慮到衛(wèi)生和安全問(wèn)題。除準(zhǔn)備醫(yī)療器材之外，還要了解攀登山徑的路況、氣候因素和安全警示。在關(guān)鍵時(shí)刻，打電話給緊急救援人員以解開(kāi)困境并獲得及時(shí)答復(fù)是十分必要的。

三、合理裝備

合理的裝備是奔向山岳之旅中最重要的環(huán)節(jié)之一。正確的裝備可以幫助我們維持適當(dāng)?shù)捏w溫衣著、提供適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)、創(chuàng)造良好的視野視力等等。在低溫環(huán)境下、在海拔較高的地方和在峽谷內(nèi)時(shí)，防風(fēng)制氣技巧、高頻崩山與水收集能力、抗氧化消炎抗菌能力等方面的技能都得以展示。

相應(yīng)的裝備和物品的準(zhǔn)備不能少，包括重量輕的睡袋、快干衣物、睡墊、太陽(yáng)帽、手套、沖鋒褲、保溫鞋等。此外，一些健康食品和葡萄糖飲料也是必須的，能夠?yàn)槊刻斓捏w力活動(dòng)提供充足的能量。

四、旅途經(jīng)歷

在徒步旅行中，旅途中產(chǎn)生的精彩經(jīng)歷也是我們非常關(guān)注的。我們會(huì)經(jīng)歷自然與人文景觀的碰撞，體驗(yàn)各種戶外活動(dòng)的樂(lè)趣，認(rèn)識(shí)不同的文化和生活方式，從而無(wú)形中增加了彼此之間的理解與溝通。

旅途中我們可以靜觀沉思，也可以盡情展示自然、拍照留念、深入探索等。我們還可以通過(guò)不同的娛樂(lè)活動(dòng)讓自己更加放松和愉快，例如夜間篝火晚會(huì)、星座觀測(cè)、旅行游戲和野餐等。

五、活動(dòng)總結(jié)

徒步活動(dòng)結(jié)束后，我們需要對(duì)本次旅途做總結(jié)和反思?？偨Y(jié)的主要內(nèi)容包括旅途中感受到的收獲和感動(dòng)，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，和當(dāng)?shù)氐慕涣骱突?dòng)等。在總結(jié)過(guò)程中，我們可以得到很多有益的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，同時(shí)也能明確自己在徒步旅行中的不足之處，以便下次能夠做出更好的準(zhǔn)備和更好的發(fā)揮。

總之，徒步旅行是一項(xiàng)刺激、值得體驗(yàn)的健康活動(dòng)。我們應(yīng)該注重將旅行中的各個(gè)環(huán)節(jié)做好，從而為自己和其他旅行者帶來(lái)更加美好的旅途體驗(yàn)和回憶。

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇13

3月4日，由張掖市承辦的“相約三八·美麗同行”——慶“三八”婦女節(jié)大型徒步活動(dòng)在張掖丹霞地質(zhì)公園冰溝丹霞景區(qū)舉行。

3月4日，由張掖市婦女聯(lián)合會(huì)、市旅游局、市體育局、肅南縣政府、張掖市山水文體旅游集團(tuán)公司、張掖戶外網(wǎng)主辦，肅南縣婦女聯(lián)合會(huì)、肅南縣體育運(yùn)動(dòng)中心、張掖市大漠戶外體育旅游文化傳媒有限公司、張掖市冰溝丹霞文化旅游有限公司共同承辦的“相約三八·美麗同行”——慶“三八”婦女節(jié)大型徒步活動(dòng)在張掖丹霞地質(zhì)公園冰溝丹霞景區(qū)舉行。

此次活動(dòng)由來(lái)自甘肅省內(nèi)各大戶外俱樂(lè)部及北京、上海、河北、江蘇、青海的3000多名戶外愛(ài)好者參與。美女們迎著風(fēng)沙行走，裙裾飄逸，紗巾飛揚(yáng)，她們擯棄了商場(chǎng)血拼，拒絕了宅家休閑的生活方式，以徒步減壓、親近自然、綠色出行等健康理念為指引，再次展現(xiàn)了現(xiàn)代新女性的健康之美，激情之美。10公里的徒步結(jié)束后，參加活動(dòng)的婦女同胞們還進(jìn)行了千人廣場(chǎng)舞和太極拳的集體展示活動(dòng)。

在張掖市登山戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，以張掖戶外網(wǎng)為平臺(tái)，張掖大漠戶外努力營(yíng)造良好的全民健身氛圍，積極倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)、天天都是健身日”的理念，充分展示張掖“中國(guó)地貌景觀大觀園、暑天休閑度假城、絲綢之路古城邦、戶外運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)區(qū)、西路軍魂傳承地”的獨(dú)特魅力，不斷增強(qiáng)廣大人民群眾主動(dòng)參與體育健身的意識(shí)，進(jìn)一步提高全民健康素質(zhì)，為建設(shè)幸福美好金張掖做出積極貢獻(xiàn)。

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇14

本次活動(dòng)起初的想法就是想讓學(xué)生出去走走，放松一下自己。因?yàn)閯偨Y(jié)束的期中考試，讓大家非常緊張的學(xué)習(xí)。當(dāng)然也想鍛煉一下孩子們堅(jiān)強(qiáng)的意志，在冬日的環(huán)境中，讓孩子們走進(jìn)森林，體驗(yàn)大自然的魅力，提高環(huán)保意識(shí)。

本次活動(dòng)從期中考試開(kāi)始就有了這個(gè)想法，我就開(kāi)始行動(dòng)，首先制訂活動(dòng)方案，發(fā)到微信班級(jí)群里，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的同意，最終全班只有一票棄權(quán)，其他所有家長(zhǎng)全部同意本次活動(dòng)，并且還有好幾位家長(zhǎng)給我微信自愿做這次的活動(dòng)志愿者，但是我一一拒絕，因?yàn)槲覀冞@次活動(dòng)的主要目的就是學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立，鍛煉孩子堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

得到家長(zhǎng)同意后，我就去找校長(zhǎng)，校長(zhǎng)一致同意說(shuō)：這個(gè)活動(dòng)太好了，實(shí)實(shí)在在的為學(xué)生，一定要注意安全，并派了兩位老師協(xié)助我。緊接著我就開(kāi)始在地圖上尋找路線，反復(fù)的比較確定出了一條車(chē)少，又安全，風(fēng)景又優(yōu)美的線路，確定后，又和當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)老師再一次親自開(kāi)車(chē)走了一邊，一包萬(wàn)無(wú)一失。一次活動(dòng)即使我們的計(jì)劃再詳細(xì)也可能會(huì)有意外，作為一名老師，這個(gè)是擔(dān)待不起的，因此我又聯(lián)系賣(mài)保險(xiǎn)的，經(jīng)過(guò)網(wǎng)上和問(wèn)別人的對(duì)比，找到了即符合這次活動(dòng)又便宜的一日保險(xiǎn)，買(mǎi)保險(xiǎn)也不是那么容易的，需要孩子的監(jiān)護(hù)人身份證號(hào)和孩子的身份證號(hào)。

萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)。12月6日到來(lái)了，我們按照預(yù)定方案，整裝出發(fā)，孩子們高興的不得了，走之前在學(xué)校門(mén)口合了一張興高采烈的影。在活動(dòng)途中，各小組時(shí)而互相比拼隊(duì)伍的行進(jìn)速度，時(shí)而互相幫助，為彼此鼓氣加油。上午10時(shí)，全部小學(xué)生及老師到達(dá)目的地，無(wú)一人掉隊(duì)。

本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng)。當(dāng)然本次活動(dòng)的順利落下帷幕，離不開(kāi)所有人的支持、詳細(xì)的方案和前期大量的準(zhǔn)備工作。在此真的希望，活動(dòng)結(jié)束后，孩子們能學(xué)到東西后用到生活和學(xué)習(xí)中來(lái)。

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇15

正值秋高氣爽、景色宜人的金秋之際，觀賞胡楊的壯美和秀麗的大好時(shí)節(jié)，為豐富我院全體職工的文體娛樂(lè)活動(dòng)，提高職工身體素質(zhì)，營(yíng)造健康向上的文化氛圍，不斷增強(qiáng)關(guān)于的凝聚力，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，由院工會(huì)精心組織全體職工參與的徒步競(jìng)賽活動(dòng)，于9月30日上午在東岸一站至金胡楊風(fēng)景區(qū)的公路上舉行，設(shè)計(jì)院職工及其家人共33余人參加了本次比賽。

9月30日早晨，天公作美，天空一覽無(wú)云，是個(gè)出行的大好時(shí)光，一大早，同事們都整齊的集中在關(guān)于門(mén)前，在工會(huì)主席沈嬡莉安排好出行的注意事項(xiàng)后，大家有序地坐上大巴，十點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。一路上，大家放下工作，放松心情，激情高昂。一路歡聲笑語(yǔ)的盡享秋之美景，車(chē)子行駛很快，不多久便到了東岸第一管理站的大門(mén)前，在阿站長(zhǎng)的幫助下我們制定了此行的活動(dòng)計(jì)劃。稍作休整之后，大家都調(diào)整到最佳狀態(tài)，整裝待發(fā)。隨著工會(huì)主席沈嬡莉一聲令下，徒步比賽正式開(kāi)始，起點(diǎn)東岸大渠第一管理站，終點(diǎn)金胡楊旅游風(fēng)景區(qū)大門(mén)口，行程共計(jì)5.7km。

比賽伊始，大家都興致高昂，箭步如飛，你追我趕的使盡渾身解數(shù)，爭(zhēng)取第一，剛開(kāi)始幾百米隊(duì)員之間始終沒(méi)有拉開(kāi)距離，比賽進(jìn)行到一公里時(shí)，實(shí)力的強(qiáng)弱盡顯無(wú)疑，經(jīng)常在野外奔走的勘測(cè)室隊(duì)員們便從大部隊(duì)中脫穎而出，形成了領(lǐng)軍集團(tuán)。行程將近一半時(shí)，對(duì)所有隊(duì)員來(lái)說(shuō)是對(duì)體能的一個(gè)考驗(yàn)，好多同志便在競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來(lái)，有的甚至放棄了爭(zhēng)奪名次的努力，一路走馬觀花，盡享身邊美景。最終我院老同志買(mǎi)買(mǎi)提明艾山以50分鐘的成績(jī)得到設(shè)計(jì)院男子第一名，在女子組中戚文娟同志以54分鐘獲得女子第一名。

比賽結(jié)束，大家邊探討徒步心得，邊朝金胡楊旅游風(fēng)景區(qū)內(nèi)部行去，一路上大家談笑風(fēng)生，不一會(huì)便到了風(fēng)景區(qū)，頓時(shí)，大家便被眼前的美景所深深吸引，入秋后的金湖楊景區(qū)，層林盡染，隨處可見(jiàn)一片片五彩斑斕燦爛的迷人景象。紅的是果樹(shù)，黃的是胡楊。碧空湛藍(lán)、白云悠悠?！昂?、葉河水、綠洲、戈壁”四位一體的獨(dú)特自然風(fēng)貌展示了一幅塞外邊疆的獨(dú)特畫(huà)卷，讓人流連忘返。大家顧不上身體的疲憊，便紛紛尋景拍照留念。

自由活動(dòng)一小時(shí)之后，大家便聚在一起進(jìn)行了本次活動(dòng)的最后一個(gè)項(xiàng)目—聚餐，在宴會(huì)開(kāi)始之前，我們首先對(duì)本次活動(dòng)做了個(gè)小結(jié)，感謝東岸一站阿站長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力幫助和支持，之后舉行了“隆重”的頒獎(jiǎng)儀式，獲得名次者和完成全程徒步者都拿到了豐厚的禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)，最后，我們共同舉杯慶祝了本次活動(dòng)圓滿成功。

本次的徒步競(jìng)賽活動(dòng)既突出了趣味性，又體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)性，使大家在辛勤工作的閑暇之余，既鍛煉身體，又陶冶了情操，使大家在繁忙的工作中得到了休憩。也讓大家之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，增加了了解，為以后更好的工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此次春游活動(dòng)在歡樂(lè)的氣氛中圓滿地畫(huà)上了句號(hào)，給大家留下了美好的回憶。

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇16

五、活動(dòng)目的：

1.途徑市內(nèi)著名的人文景點(diǎn)和自然景點(diǎn)，可領(lǐng)略繁華中的勝景，體會(huì)城市發(fā)展和自然人文景觀存在與發(fā)展的關(guān)系。通過(guò)徒步，也能對(duì)太原市中心范圍內(nèi)的交通路線有所了解。

2.徒步旅行不是一般意義上的隨便走走，而是有目的，有針對(duì)性的旅游活動(dòng)。我們需要付出辛苦，在徒步中增長(zhǎng)知識(shí)，在游覽中強(qiáng)健體魄。

3.通過(guò)本次活動(dòng)，力圖增進(jìn)會(huì)員間的感情，加強(qiáng)彼此之間的交流，以及對(duì)協(xié)會(huì)的認(rèn)同感和歸屬感，加強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力。

六． 活動(dòng)內(nèi)容：

1.中午9點(diǎn)40分全體成員在山西大學(xué)西校門(mén)集合，集齊人員后發(fā)放協(xié)會(huì)徽章，然后乘坐103路電車(chē)前往五一廣場(chǎng)。

2.到達(dá)五一廣場(chǎng)后，步行前往侯家巷外觀山西大學(xué)堂舊址（老樓和老校門(mén)），沿侯家巷、文津巷前行，欣賞兩側(cè)古舊民居，體驗(yàn)市井生活。然后繼續(xù)前行，觀山西省文物局外景，而后到達(dá)山西省民俗博物館，大家懷著濃厚的興趣認(rèn)真參觀了歷史悠久、內(nèi)涵豐富的館藏品，增長(zhǎng)了大家的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。步行五分鐘之后，路經(jīng)崇善寺（觀外景），感受世間善惡百態(tài)。此項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束之后，稍事休息共進(jìn)午餐。

3.午飯過(guò)后，全體成員一路向北，沿五一路行至文瀛公園（即兒童公園），在欣賞園內(nèi)美景的同時(shí)，帶著崇敬的心情瞻仰了位于文瀛湖畔的彭真生平暨中共太原支部舊址紀(jì)念館并在紀(jì)念館門(mén)口合影留念。

4. 出文瀛公園后繼續(xù)向西，至迎澤橋口處下汾河公園，沿汾河一路向南，觀汾河沿岸景色，不知不覺(jué)夜幕降臨，汾河兩畔燈火通明，彩燈交織出一幅優(yōu)美的汾河夜景。

5.欣賞汾河夜景的同時(shí)繼續(xù)沿汾河前行，行至長(zhǎng)風(fēng)大橋到達(dá)長(zhǎng)風(fēng)商務(wù)區(qū)，觀夜景（中博展覽館、山西省圖書(shū)館、山西省美術(shù)館、山西省大劇院、太原博物館、山西省科技館）。

6. 而后步行沿學(xué)府街返回學(xué)校，于晚上八點(diǎn)二十結(jié)束了此次成功的徒步之旅。

(1)擁抱自然。在都市車(chē)水馬龍的喧鬧環(huán)境生活得太久，走近自然的愿望就越強(qiáng)烈。一路走來(lái)，美麗的景色盡收眼底，體現(xiàn)了人與自然的和諧統(tǒng)一，感到無(wú)比愜意。

(2)廣交朋友。在結(jié)伴徒步的時(shí)候，人與人之間可以和前后左右交流一些感興趣的話題，結(jié)識(shí)很多志同道合的好友，擴(kuò)大了自己的社交圈。感受到徒步是現(xiàn)在生活中不可或缺的重要一部分。

(3)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在徒步的過(guò)程中，隊(duì)員之間相互扶持，相互激勵(lì)，共同堅(jiān)持完成了這一長(zhǎng)途旅行，形成了人人為我、我為人人的團(tuán)隊(duì)精神。

(4)關(guān)于活動(dòng)組織方面，本次活動(dòng)組織到位，領(lǐng)隊(duì)責(zé)任心強(qiáng)，隊(duì)員積極配合，彼此之間相互配合，協(xié)調(diào)一致，為本次活動(dòng)的圓滿成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.不足：

(1)盡管活動(dòng)組織比較到位，但是在許多細(xì)節(jié)方面，比如前期的信息準(zhǔn)確傳達(dá)方面仍然存在不足之處，導(dǎo)致許多會(huì)員不了解具體的徒步路線安排。

(2)在活動(dòng)的過(guò)程中，沒(méi)有能夠充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，導(dǎo)致有些會(huì)員在徒步中產(chǎn)生疲勞感以及厭倦感，喪失了對(duì)某些小景點(diǎn)的興趣，在以后的活動(dòng)中將會(huì)注意這個(gè)問(wèn)題。

(3)在徒步的過(guò)程中，沒(méi)有開(kāi)展一些互動(dòng)性較高的活動(dòng)，導(dǎo)致領(lǐng)隊(duì)與會(huì)員以及會(huì)員與會(huì)員之間缺乏有效地溝通。某些會(huì)員由于性格內(nèi)向，無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)融入這個(gè)集體。

總結(jié)詞：本次徒步活動(dòng)整體來(lái)說(shuō)較為成功，雖然旅途較遠(yuǎn)，會(huì)員略感疲憊，但是達(dá)到了預(yù)期的活動(dòng)目的。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)認(rèn)真改掉這次活動(dòng)中的不足之處，辦好每一次活動(dòng)。

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全民徒步活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧?？偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編幫大家整理的戶外活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

全民徒步活動(dòng)總結(jié) 篇1

對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長(zhǎng)需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便大班孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。只有在家園的良好對(duì)話溝通形式下，我們才能有效的展開(kāi)以下探究工作，以下是總結(jié)的主要內(nèi)容：

一、本班情況分析：

幼兒情況：通過(guò)在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，即將成為小學(xué)生，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快，三位老師觀察到，大班的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性。從整體看人際交往能力及獨(dú)立解決問(wèn)題兩方面有突出進(jìn)步。但各別大班幼兒在常規(guī)方面還存在一些問(wèn)題（比如：進(jìn)餐時(shí)愛(ài)說(shuō)話、上課注意力不集中、愛(ài)說(shuō)小話、插嘴等）傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng)。其次，大班孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分大班幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問(wèn)題，但整個(gè)大班風(fēng)貌積極向上、有禮帽、有愛(ài)心、特別表現(xiàn)在開(kāi)學(xué)出開(kāi)展的大帶小活動(dòng)中，為弟弟妹妹做出了好榜樣。

二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)

（一）班級(jí)經(jīng)營(yíng)文化：真誠(chéng)、尊重、關(guān)愛(ài)、合作

（二）大班經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的`培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)"。

（三）具體的分工及措施。在整體合作中我們將明確目標(biāo)，配合默契，每個(gè)人都要具有積極、主動(dòng)的意識(shí)。具體措施有：

1、每周五中午進(jìn)行班會(huì)，共同總結(jié)一周的工作情況，找出好的方法與不足；

2、每月底與家委會(huì)成員溝通一次（形式不限），商討。

三、本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)總結(jié)

A、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)，尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)。如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書(shū)、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。

B、幼小銜接、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（1）注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽(tīng)就是細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō)話，善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重的印象。因此良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：多與孩子交談。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說(shuō)話的時(shí)機(jī)。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)孩子。提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)，并開(kāi)辟傾聽(tīng)角，提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。

（2）培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與執(zhí)行規(guī)則的能力。

包括：認(rèn)識(shí)、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)則，形成規(guī)則意識(shí)。

為全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）精神，豐富幼兒園戶外體育活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步探索戶外體育活動(dòng)的形式和方法，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)，市教育局于今年4月下發(fā)了《遼源市教育局關(guān)于舉辦慶“六·一”幼兒戶外體育活動(dòng)的通知》（遼教函〔XX〕5號(hào)），對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署。7月11日，由市教育局基礎(chǔ)教育科、市教育學(xué)院小教部及縣、區(qū)教育局聯(lián)合組成評(píng)審組對(duì)全市參評(píng)幼兒園的戶外體育活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)比。在縣、區(qū)初評(píng)的基礎(chǔ)上，全市共有35個(gè)幼兒園3000多名幼兒參加了市級(jí)評(píng)比活動(dòng)。根據(jù)辦園性質(zhì)把參評(píng)幼兒園分成三個(gè)組，經(jīng)評(píng)委背對(duì)背打分、匯總后，共評(píng)出一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè)，三等獎(jiǎng)11個(gè)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，幼兒園參與活動(dòng)的積極性高

此次活動(dòng)得到了縣、區(qū)各有關(guān)部門(mén)及市直屬幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。各縣、區(qū)有關(guān)部門(mén)及各級(jí)各類幼兒園都能積極認(rèn)真地組織活動(dòng)。一是抓得早落得實(shí)。從年初開(kāi)始，各幼兒園就把活動(dòng)納入幼兒園的一日工作中，選派專門(mén)的教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展；二是各縣、區(qū)有關(guān)部門(mén)都能積極組織轄區(qū)內(nèi)各幼兒園的教師結(jié)合本地本園的實(shí)際組織開(kāi)展活動(dòng)，在層層選拔的基礎(chǔ)上，從不同層面、不同角度推選出了有代表性的幼兒園參加市一級(jí)的比賽活動(dòng)，突出了“健康”這一主題。

二、面向全體幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂(lè)

本次活動(dòng)最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體，活動(dòng)面向每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)。市直各幼兒園都是全體在園幼兒參加活動(dòng)，縣、區(qū)各中心幼兒園及部分民辦幼兒園也是全園參與，個(gè)別幼兒園是中班以上的`幼兒參與活動(dòng)。參與全市評(píng)比的總?cè)藬?shù)達(dá)到了3000余人。

三、活動(dòng)形式多樣，體現(xiàn)了園本特色

市實(shí)驗(yàn)幼兒園以迎奧運(yùn)為主題編排了系列體育活動(dòng)，幼兒在表演過(guò)程中情緒不斷地被調(diào)動(dòng)起來(lái)，隨著國(guó)旗的升起幼兒們唱起了國(guó)歌。

市第三幼兒園則充分發(fā)揮了自己活動(dòng)場(chǎng)地的優(yōu)勢(shì)，把傳統(tǒng)優(yōu)秀的體育活動(dòng)內(nèi)容和現(xiàn)代的體育活動(dòng)形式結(jié)合起來(lái)，將幼兒園開(kāi)展的外語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)融入其中，體現(xiàn)了幼兒園戶外體育活動(dòng)的多元化。

東豐縣一實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園、二實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園、東遼縣建安、安恕中心幼兒園等都在活動(dòng)中展示了自己獨(dú)特的辦園優(yōu)勢(shì)，展示了公辦幼兒園的品牌形象和風(fēng)采。龍山、西安區(qū)民辦幼兒園對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)也有了較高的認(rèn)識(shí)，在區(qū)教育行政部門(mén)的帶領(lǐng)下，積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，也在活動(dòng)中展示了民辦園獨(dú)特的辦園魅力。

四、活動(dòng)內(nèi)容新穎，利舊利廢

這次活動(dòng)各幼兒園的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動(dòng)的器械，如汽車(chē)輪胎、拖布把、飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動(dòng)器械重新改裝又變成了另一種新的活動(dòng)器械。

在幼兒自由操和器械操的音樂(lè)選擇上教師們也獨(dú)具創(chuàng)意，有的旋律激昂、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍。

在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn)。孩子們走成三角形、圓形、六邊形，還有的擺出了國(guó)旗、六一等造型。

總之，這次活動(dòng)充分展示了幼兒園戶外體育活動(dòng)的重要性和獨(dú)特的魅力，增強(qiáng)了各有關(guān)部門(mén)及幼兒園對(duì)戶外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，提高了幼兒園戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量，推動(dòng)了我市幼兒園戶外體育活動(dòng)的縱深發(fā)展。

全民徒步活動(dòng)總結(jié) 篇2

在這個(gè)學(xué)期我順利地完成了古箏興趣小組的教學(xué)任務(wù)。為了達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生感受音樂(lè)的能力，提高學(xué)生古箏演奏水平，陶冶情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展，我在教學(xué)工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)器樂(lè)教學(xué)陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的`音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。學(xué)好古箏，需要天賦，還需要勤奮。

時(shí)間是學(xué)好古箏的有力保證，為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)效率更高，我們將每周三、五上午定為新授課時(shí)間，每天中午則在老師的指導(dǎo)下訓(xùn)練一小時(shí)。在師生的共同努力下，我們收獲頗豐。本學(xué)期除了進(jìn)行基本練習(xí)，還學(xué)習(xí)了多首練習(xí)曲：《賣(mài)雜貨》、《剪剪花》、《雙疊翠》及《紫竹調(diào)》等，在三年級(jí)部成長(zhǎng)禮活動(dòng)中16名學(xué)生成功演奏了樂(lè)曲《紫竹調(diào)》，初步展現(xiàn)出我校古箏小組的“小荷”風(fēng)采，演出獲得了家長(zhǎng)及老師的一致好評(píng)。

全民徒步活動(dòng)總結(jié) 篇3

通過(guò)次此活動(dòng)，我深深感受到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力是多么的重要，汗水與淚水、痛苦與歡笑交織在一起，使我們都極為深刻的體驗(yàn)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是要經(jīng)過(guò)千百次的錘煉才會(huì)變的堅(jiān)不可催。深深地理解到成功者是要付出怎樣的努力方可站在至高點(diǎn)上，那勝利的喜悅是無(wú)數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的。

雖然只有短短的兩天半時(shí)間，但是次此活動(dòng)卻帶給了我們很多的歡笑和啟發(fā)，從森林尋寶、篝火晚會(huì)、“過(guò)電網(wǎng)”、拔河、翻越大峽谷，大家為了完成任務(wù)、取得勝利，就必須合作，必須建立團(tuán)隊(duì)。活動(dòng)中共組織二個(gè)隊(duì)，由董事長(zhǎng)帶領(lǐng)的隊(duì)伍取名為“森林隊(duì)”，另外由房產(chǎn)公司李副總裁帶領(lǐng)的隊(duì)伍為“五環(huán)隊(duì)”。但并不是有了團(tuán)隊(duì)就萬(wàn)事無(wú)憂了，一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的'團(tuán)隊(duì)，要有完善的組織體系、要領(lǐng)導(dǎo)有力、分工明確，要彼此信任、理解和包容。這樣我們的目標(biāo)、任務(wù)就能夠完成得又快又好。

在所有的活動(dòng)中，給我印象最深的就是“過(guò)電網(wǎng)”這個(gè)項(xiàng)目。“電網(wǎng)”是由許多繩索編制成一個(gè)網(wǎng)狀，每一張網(wǎng)的網(wǎng)洞每次只能過(guò)一個(gè)隊(duì)員，大家不能過(guò)重復(fù)的網(wǎng)洞，一個(gè)團(tuán)隊(duì)需判八位隊(duì)員友參加過(guò)“電網(wǎng)”項(xiàng)目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)過(guò)網(wǎng)人員最多為勝利，過(guò)網(wǎng)中隊(duì)員的任何部位都不能碰到“電網(wǎng)”，否則將退出“電網(wǎng)”再此過(guò)網(wǎng)，當(dāng)大家看到“電網(wǎng)”的時(shí)候都議論紛紛，那么小的“電網(wǎng)”洞在不能碰到任何部位的情況下要過(guò)去一個(gè)人確實(shí)是很困難的。

開(kāi)始，大家也你一言我一語(yǔ)的出起主意來(lái)，可是規(guī)則是參加過(guò)“電網(wǎng)”的人才能幫忙，最后大家協(xié)商由幾個(gè)參加過(guò)網(wǎng)隊(duì)員抬著需過(guò)網(wǎng)的隊(duì)員，先過(guò)去的人再在“電網(wǎng)”里面接應(yīng)外面過(guò)網(wǎng)的人，失敗再過(guò)，時(shí)間越來(lái)越少，二個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員都在為自己的隊(duì)員喊加油，有的隊(duì)員跑到對(duì)方的“電網(wǎng)”場(chǎng)地觀看過(guò)網(wǎng)是否有隊(duì)員存在犯規(guī)，我過(guò)網(wǎng)時(shí)被幾雙大而有力的手抬住慢慢往“電網(wǎng)”送，一不小心我的手碰到了“電網(wǎng)”，裁判吹口哨需我從新來(lái)過(guò)，我當(dāng)時(shí)非常緊張，怕自己再一次過(guò)不了而耽誤我們團(tuán)隊(duì)的時(shí)間，這時(shí)一個(gè)同事說(shuō)：“過(guò)電網(wǎng)時(shí)整個(gè)身休必須保持僵硬。

這樣身體才不會(huì)碰到網(wǎng)。”我心想這次一定要過(guò)去，隨后我再次被幾個(gè)男同事抬住整個(gè)身體慢慢地過(guò)“電網(wǎng)”，我努力的繃緊全身肌肉，感覺(jué)自己的身體就像一根木棒一樣，大約十多秒鐘后，聽(tīng)到大家的歡呼聲才使我知道自己終于過(guò)了電網(wǎng)。最終我們這組取得了這個(gè)項(xiàng)目的勝利。

這次戶外拓展活動(dòng)給我留下的深該的印象，得到的心里休會(huì)也非常多，認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要，做事要先做好準(zhǔn)備，再開(kāi)展行動(dòng)。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。

全民徒步活動(dòng)總結(jié) 篇4

本次拓展活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)參與的各位成員對(duì)本次活動(dòng)的小結(jié)，進(jìn)行了一些整理和匯總。總體來(lái)說(shuō)本次活動(dòng)非常成功，或得了大家的一致認(rèn)可。本次活動(dòng)中體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)有：

1、服從性：針對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)，大家都能積極服從組長(zhǎng)的安排，相互配合完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

2、集體意識(shí)強(qiáng)烈：大家始終想的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不放棄任何一個(gè)成員。

3、不服輸，不氣餒的精神：每項(xiàng)活動(dòng)大家都積極參與，力爭(zhēng)第一，努力的完成目標(biāo)，即使輸了，團(tuán)隊(duì)成員之間也沒(méi)有任何一位抱怨，及時(shí)調(diào)整心態(tài)參加下一個(gè)環(huán)節(jié)。

同時(shí)根據(jù)大家的想法和建議，匯入如下：

1、每年能多組織一些部門(mén)的團(tuán)體活動(dòng)（類似本次的團(tuán)隊(duì)建設(shè)或者其它的旅游性節(jié)目，體育活動(dòng)，聚餐活動(dòng)都可），以增加部門(mén)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

可以在每年的年度計(jì)劃中初步擬定好本年度的團(tuán)隊(duì)建設(shè)安排的具體時(shí)間，在逐步策劃和細(xì)化活動(dòng)方案及主要負(fù)責(zé)人。

2、征集統(tǒng)一的口號(hào)

內(nèi)部征集一個(gè)通俗簡(jiǎn)單，有意義的口號(hào)，由秦曼統(tǒng)一收集經(jīng)大家評(píng)選最終確認(rèn)

3、團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一錦旗或橫幅

制作帶有逸航，技術(shù)部字樣的一面旗幟以及一條橫幅

4、團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一的著裝：統(tǒng)一的服裝或者帽子，馬甲，袖章等都可

5、提前準(zhǔn)備好照相機(jī)、暈車(chē)藥、清涼油、感冒藥等常用類物品

6、做好活動(dòng)前期的預(yù)案，從公司出發(fā)到回到公司整個(gè)過(guò)程，充分利用活動(dòng)有限的時(shí)間，增加人員之間相互的`互動(dòng)與交流，活動(dòng)時(shí)間可以加長(zhǎng)一天，增加互動(dòng)的時(shí)間。

7、導(dǎo)層都分到一個(gè)組別中

在具體的年度團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案時(shí)落實(shí)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人員，讓每一位員工都有機(jī)會(huì)成為活動(dòng)的

8、考慮有一兩位人員負(fù)責(zé)活動(dòng)的照片和影像記錄。

9、針對(duì)大型有意義的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，每個(gè)人都把活動(dòng)的感想和建議寫(xiě)出來(lái)，活動(dòng)要有復(fù)盤(pán)檢查，更好的總結(jié)優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持，發(fā)現(xiàn)不足在下次集體活動(dòng)中注意修正。

全民徒步活動(dòng)總結(jié) 篇5

上學(xué)年，根據(jù)我校個(gè)性化教育與實(shí)踐課題方案的安排，本人承擔(dān)一至三年級(jí)電腦興趣班活動(dòng)的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一年的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就小組活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。

一、本興趣班活動(dòng)情況

根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則，到目前為止，本興趣班共開(kāi)展了16次教學(xué)活動(dòng)。

二、本興趣班的組織與教學(xué)進(jìn)展情況

電腦應(yīng)用分支廣泛，為了充分尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好并為將來(lái)的區(qū)電腦作品制作競(jìng)賽作好準(zhǔn)備，本興趣班學(xué)員分為電腦繪畫(huà)、打字和word、因特網(wǎng)三個(gè)小組。三個(gè)小組的學(xué)習(xí)鉆研方向各有不同。

三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

經(jīng)過(guò)本學(xué)期的興趣班活動(dòng)，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗(yàn)：

１、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)識(shí)傾向，它是學(xué)好一門(mén)學(xué)問(wèn)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，能夠最大程度地激發(fā)并滿足學(xué)生的求知欲。在本興趣班的活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程當(dāng)中，我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強(qiáng)大威力，我們使用的教程、學(xué)習(xí)的案例以及問(wèn)題解答全部來(lái)源于因特網(wǎng)，學(xué)生們也掌握了通過(guò)因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習(xí)慣于通過(guò)因特網(wǎng)獲取信息。但是，因特網(wǎng)上的信息紛雜無(wú)序，加上初中學(xué)生好玩并且自我控制力較差，這也要求教師在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程當(dāng)中進(jìn)行嚴(yán)格的.管理。

2、注重上機(jī)操作能力，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生上機(jī)操作的過(guò)程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀察驗(yàn)證于一體的過(guò)程。學(xué)生的興趣有可能隨著時(shí)間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程當(dāng)中采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，明確每次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問(wèn)題，讓學(xué)生自己去思考問(wèn)題、上機(jī)實(shí)踐探索解決問(wèn)題的方法，給學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的空間。我們應(yīng)該大力推行發(fā)現(xiàn)式教學(xué)，保證學(xué)生充裕的上機(jī)實(shí)踐，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過(guò)自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)事實(shí)時(shí)，必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情。

3、發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機(jī)實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)小老師，對(duì)其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識(shí)的方式，使學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施

但是，個(gè)性化教育實(shí)踐也并不是一帆風(fēng)順的。在興趣班的活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問(wèn)題，低年級(jí)學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在上機(jī)實(shí)踐時(shí)，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成很不好的影響。其二，學(xué)生視野不開(kāi)闊，這主要表現(xiàn)在不善于選題，選題之后不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。

因此，對(duì)于今后的興趣班活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣班活動(dòng)質(zhì)量：

1、加強(qiáng)管理。通過(guò)從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，對(duì)不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行懲罰直至勸退，適當(dāng)?shù)乜s小班級(jí)規(guī)模。

2、開(kāi)展優(yōu)秀作品欣賞活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展省級(jí)國(guó)家級(jí)優(yōu)秀作品欣賞活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野并提高見(jiàn)識(shí)。

3、與美術(shù)老師配合工作。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的感覺(jué)，提高美術(shù)功底。

全民徒步活動(dòng)總結(jié) 篇6

我們社團(tuán)組織進(jìn)行了這次意義重大的露營(yíng)活動(dòng)，旨在增加社員的野外活動(dòng)經(jīng)歷，豐富大學(xué)生活的樂(lè)趣，也是給大家提供一個(gè)更好的交流溝通平臺(tái)，整個(gè)活動(dòng)起到了一定的效果，但是也有些不足之處。 周六早上，在會(huì)長(zhǎng)邱文臣的帶領(lǐng)下，我們提前準(zhǔn)備好露營(yíng)帳篷、燒烤架、飲用水、防蟲(chóng)藥等，并安排了學(xué)術(shù)部?jī)擅蓡T去采購(gòu)食物，我們的一切準(zhǔn)備工作完畢，2:00時(shí)，所有人在二食堂集合，提前聯(lián)系好的面包車(chē)已到，我們乘車(chē)到校外裝上所有的東西，前往我們本次的目的地：玉田水庫(kù)。玉田水庫(kù)，在景德鎮(zhèn)也算是個(gè)不錯(cuò)的露營(yíng)地，地勢(shì)寬闊，有山有水，交通方便。

本次活動(dòng)比較適合我們我們的大部分成員，比如燒烤，我們既可以親自動(dòng)手做自己想吃的東西和大家共享，又不會(huì)有太高的消費(fèi)，讓大家都能接受，這在大學(xué)可是一大樂(lè)趣。晚上的篝火，都說(shuō)眾人拾材火焰高，我們?cè)跍?zhǔn)備干柴的時(shí)候大部分人都比較積極，盡管每個(gè)人身上都留下了不少野草刮下的傷痕，但大家都一副男人氣概，豪不在乎，特別是看著女生們細(xì)心的給涂紅藥水，所有的痛和累已都蕩然無(wú)存了，晚上大家坐在帳篷邊做游戲、磕瓜子也是其樂(lè)融融，等天色完全黑下來(lái)后，我們開(kāi)始了令人期待的篝火晚會(huì)，眾人圍著篝火踩著勁爆的音樂(lè)轉(zhuǎn)圈，玩抱人游戲，在轉(zhuǎn)圈過(guò)程中聽(tīng)其中一人的口號(hào)，聽(tīng)到任意一個(gè)數(shù)字后就趕緊找相應(yīng)的人數(shù)抱在一起，最后沒(méi)有找到人的或人數(shù)多了的就要結(jié)束一個(gè)懲罰，表演一個(gè)節(jié)目，開(kāi)始大家還有些放不開(kāi)，但是在幾個(gè)比較有藝術(shù)感的陽(yáng)光女孩的帶領(lǐng)下還是大膽的融入了進(jìn)來(lái)，大家歡跳淋漓盡致，直到晚上十點(diǎn)過(guò)，柴火燃得差不多了，大家也累了，便回帳篷休息，也有個(gè)別比較有興致的人在帳篷外輕唱，一股大自然的風(fēng)土人情的感覺(jué)再次籠罩過(guò)來(lái)，有的女生跑出帳篷嬌滴滴的要求再來(lái)一首，更是給大家一種不一樣的感覺(jué)。

由于預(yù)算失誤，帳篷過(guò)小使得大家都有一種被塞進(jìn)去的感覺(jué)，但我以為那正好點(diǎn)出了露營(yíng)活動(dòng)的風(fēng)味，畢竟露營(yíng)不是讓大家去享受賓館一樣的待遇，而這樣的經(jīng)歷則更是加深了大家以后回憶的籌碼，也許多年后想起來(lái)，昔日一幫兄弟、姐妹一起擠帳篷是件多么幸福的事。團(tuán)隊(duì)的`力量可以讓你尋找一個(gè)新的你，可以讓你揮灑情懷，那一刻，什么辛苦，什么汗水，都會(huì)是值得的！

其次來(lái)談?wù)勎覀冞@次活動(dòng)的不足之處：

1、燒烤，多么讓人期待的時(shí)刻，可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我們自己帶的

香油不夠，這是一大失誤，幸好后來(lái)另外一幫搞燒烤的人把自己省下的送給了我們，解了這燃眉之急。燒烤過(guò)程中有個(gè)別人不怎么參與，其他人是忙個(gè)不停，而有個(gè)別給人的感覺(jué)卻是在等吃的。

2、在篝火的時(shí)候有的人不愿意參與，或許是認(rèn)為自己是客吧，可是這樣對(duì)活動(dòng)多多少少都帶來(lái)了一些影響

3、在早上收拾東西返回的時(shí)候，顯得有幾分慌張，忘了提醒大家檢查自己的東西，返校后有人說(shuō)手機(jī)丟了，搞得大家都像丟了心似的有幾分不自在，好在后來(lái)在會(huì)長(zhǎng)的幫助下，我們陪他乘車(chē)返回找到了手機(jī)，但這這是萬(wàn)幸，如果他的手機(jī)找不回來(lái)的話可能很久后提到這次活動(dòng)他都還會(huì)耿耿于懷。

4、缺乏一個(gè)明確的分工，使得有的人沒(méi)有真正的參與，忙的人很忙，而顯得人卻不知道該做什么，需要做什么。

本次活動(dòng)，總體來(lái)看還是很成功的，大家都玩開(kāi)心了。 通過(guò)本次活動(dòng)，也使我們認(rèn)識(shí)到，集體不是一個(gè)人的事，何為集體？沒(méi)有大家參與的集體，事名不副實(shí)的。在集體中，我們有的應(yīng)該是共同的努力，共同的幫助，共同的信任和鼓勵(lì)，更多的是相互的尊重，而不是個(gè)人主義。相信通過(guò)這次活動(dòng)之后，我們陶協(xié)會(huì)更好，我們都會(huì)珍惜這個(gè)緣分！

全民徒步活動(dòng)總結(jié) 篇7

上周日注定是一個(gè)艱難但有意義的日子。俗話說(shuō)，人生無(wú)處不在，只要用心去體驗(yàn)，哪里不修行？...它不僅給我?guī)?lái)了生理挑戰(zhàn)，也給我?guī)?lái)了精神財(cái)富。 我也很榮幸能成為這樣一個(gè)默契的團(tuán)隊(duì)。我相信，在我們的大家庭中，無(wú)論我們接下來(lái)會(huì)面臨什么困難，我們都可以攜手克服，因?yàn)槲覉?jiān)信團(tuán)結(jié)就是力量！

在這個(gè)過(guò)程中，我深刻理解了所謂的團(tuán)隊(duì)審查和訓(xùn)練的整個(gè)過(guò)程困難和挑戰(zhàn)，每個(gè)人都可以集中精力，充分體現(xiàn)挑戰(zhàn)自我融化團(tuán)隊(duì)的精神。 沒(méi)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，所有的培訓(xùn)項(xiàng)目都不能完成。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)的組成者走自己的路，走自己的路，自私自利，違法亂紀(jì)，勢(shì)必一團(tuán)糟。工作很難取得成就。相反，當(dāng)團(tuán)隊(duì)面臨艱巨的任務(wù)或遇到困難時(shí)，他們可以增強(qiáng)信心，同舟共濟(jì)，在風(fēng)暴面前無(wú)所畏懼，完成別人認(rèn)為無(wú)法完成的任務(wù)，順利到達(dá)勝利的彼岸。 在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中，所有的隊(duì)員都在團(tuán)隊(duì)完成訓(xùn)練科目中發(fā)揮了重要作用。正是因?yàn)榇蠹覈?yán)格要求自己，注重細(xì)節(jié)，一絲不茍，自動(dòng)自發(fā)，拒絕借口，才順利完成任務(wù)。

這次拓展活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作在任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中的重要性，學(xué)會(huì)了如何突破心理極限，可以說(shuō)是一次非常難得的經(jīng)歷。這種心理極限的突破不是任何僵化的活動(dòng)都能達(dá)到理想的效果。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的'擴(kuò)展項(xiàng)目和擴(kuò)展人員的專業(yè)能力，我們最終可以真正實(shí)現(xiàn)一些個(gè)人心理障礙的飛躍，同時(shí)也可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力的發(fā)展?jié)摿ΑＷC明自己，超越自己。

通過(guò)這個(gè)擴(kuò)展項(xiàng)目，每個(gè)小組的成員都可以成為一個(gè)真正發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的戰(zhàn)略團(tuán)隊(duì)。每個(gè)人都履行自己的職責(zé)，承擔(dān)自己的責(zé)任，在擴(kuò)展項(xiàng)目中尋找合作的黃金點(diǎn)，不斷形成默契。這種關(guān)系已經(jīng)從原來(lái)松散的個(gè)體組合變成了一個(gè)可以突破任何防線的組合，團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都增強(qiáng)了克服項(xiàng)目進(jìn)展中困難的信心和勇氣。它提高了面對(duì)困難但能夠堅(jiān)持到底的決心。更重要的是，它鍛煉了每個(gè)團(tuán)員的勇氣，克服了有時(shí)只憑感覺(jué)行事的思維模式。超越自己創(chuàng)造奇跡是不可能的。

我非常感謝通過(guò)學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐有如此深刻的經(jīng)驗(yàn)和有意義的經(jīng)驗(yàn)。在這一擴(kuò)展中，安排的培訓(xùn)注重團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，其最大的特點(diǎn)是集體智慧和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的體現(xiàn)。在這個(gè)擴(kuò)展的過(guò)程中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員最應(yīng)該注意如何組織、協(xié)調(diào)和合作，而不是如何做得更好；個(gè)人應(yīng)該比自己更關(guān)注團(tuán)隊(duì)！

全民徒步活動(dòng)總結(jié) 篇8

夏季正是戶外活動(dòng)的好時(shí)候，親子露營(yíng)活動(dòng)也成為了越來(lái)越多家庭的選擇。本次親子露營(yíng)活動(dòng)于某公園內(nèi)舉辦，從6月21日持續(xù)到6月23日，共計(jì)3天2夜。在這里，讓我們一起來(lái)回顧一下這場(chǎng)難忘的親子露營(yíng)活動(dòng)。

第一天

在6月21日早上，各家庭前往指定的集合地點(diǎn)，由主辦方的工作人員帶領(lǐng)大家前往某公園。在公園的入口處，我們聽(tīng)取了主辦方的介紹和講解，主辦方的工作人員也向我們分發(fā)了一些必要的物品，如帳篷、防蚊水、食物等。隨后，我們便進(jìn)入了露營(yíng)的區(qū)域，展開(kāi)了我們的帳篷。

下午的時(shí)候，大家紛紛參加了主辦方為我們準(zhǔn)備的'親子活動(dòng)。其中最受歡迎的活動(dòng)就是燒烤了。每個(gè)家庭都用不同的方式烤制了美味的食物，在這個(gè)過(guò)程中，孩子們不僅吃到了自己親手制作的美食，還學(xué)會(huì)了如何制作烤食物的技巧。晚上傍晚時(shí)分，大家回到自己的帳篷里休息。

第二天

第二天活動(dòng)的重頭戲是定向賽，在比賽時(shí)，孩子們分為不同的小組，每個(gè)小組都有一個(gè)媽媽或爸爸作為指導(dǎo)員，指導(dǎo)員會(huì)根據(jù)地圖上的指示，帶領(lǐng)孩子們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)前往指定的check point?；顒?dòng)很有意思，孩子們通過(guò)定向賽認(rèn)識(shí)了更多的地理知識(shí)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也燃起了孩子們的勝負(fù)欲。

下午，主辦方組織了一場(chǎng)探險(xiǎn)活動(dòng)，孩子們和家長(zhǎng)一起展開(kāi)了一次奇妙的探索之旅。孩子們學(xué)會(huì)了看地圖、尋找跡象、理解自然等等。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們的好奇心被激發(fā)了，探究的興趣得到了發(fā)展。

晚上休息的時(shí)候，主辦方還為我們組織了篝火晚會(huì)。孩子們和家長(zhǎng)們圍坐在篝火旁，聽(tīng)著主持人逗趣的講述，唱起了兒時(shí)的歌曲，揮灑著青春的活力。

第三天

最后一天的活動(dòng)主要是閉營(yíng)式典和頒獎(jiǎng)典禮。在閉營(yíng)式典中，我們分享了這幾天的親子露營(yíng)經(jīng)歷，分享了孩子們每天在露營(yíng)中的收獲，分享了家庭一起參與到露營(yíng)活動(dòng)中的感受。

在頒獎(jiǎng)典禮和結(jié)營(yíng)儀式中，主辦方為孩子們頒發(fā)了親子露營(yíng)活動(dòng)結(jié)營(yíng)證書(shū)，并授予每個(gè)小組優(yōu)秀獎(jiǎng)。這一刻，孩子們的臉上寫(xiě)滿了興奮、集體榮譽(yù)感和成就感。

總結(jié)

經(jīng)過(guò)這次親子露營(yíng)活動(dòng)，孩子們和家長(zhǎng)們都收獲頗豐。通過(guò)親身體驗(yàn)和參與，在戶外活動(dòng)中更加深入地探究了自然、認(rèn)識(shí)了社會(huì)、增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和個(gè)人成長(zhǎng)。同時(shí)，也深深感受到了一家人在一起共同體驗(yàn)生活的快樂(lè)與美好。

全民徒步活動(dòng)總結(jié) 篇9

20xx年12月9日是值得回味和珍惜的日子，xxxx管理層舉辦了一次拓展訓(xùn)練，這是一種新的訓(xùn)練方法，脫俗于傳統(tǒng)的書(shū)籍灌輸。它給我們的收獲來(lái)自于我們個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)性的思考。短短兩天，就像這次擴(kuò)張的目的一樣，它給了我對(duì)自己和團(tuán)隊(duì)的新理解和思考。

訓(xùn)練前，我對(duì)拓展這個(gè)詞還是很陌生的。我只知道他是一種游戲，一種類似軍訓(xùn)的團(tuán)體合作訓(xùn)練活動(dòng)。那天，我?guī)е话驳男那閰⒓恿嘶顒?dòng)。因此，我也懷疑自己能否完成當(dāng)天的活動(dòng)。在活動(dòng)中，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)困難，個(gè)人力量很小。然而，我們臨時(shí)組建的集體可以一起度過(guò)難關(guān)。除了享受每一次成功的喜悅外，我還被訓(xùn)練中團(tuán)隊(duì)成員的勇氣、信心和合作精神所感動(dòng)。深深理解到要想成功必須要付出怎樣的努力方可站在至高點(diǎn)上，那勝利的喜悅是無(wú)數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的;在高強(qiáng)度的訓(xùn)練中,汗水與雨水、痛苦與歡笑交織在一起,使我們都極為深刻的體驗(yàn)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是要經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)次的錘煉才會(huì)變的堅(jiān)不可摧。

在那天的活動(dòng)開(kāi)始之前，我們的教練給了我一個(gè)小的團(tuán)隊(duì)合作游戲來(lái)測(cè)試我們臨時(shí)的團(tuán)隊(duì)合作和默契。游戲結(jié)束后，我們的團(tuán)隊(duì)通過(guò)報(bào)告隨機(jī)組成，我們初步組建了自己的團(tuán)隊(duì)。隨后，周敏和何志鵬被選為我們團(tuán)隊(duì)的組長(zhǎng)。每個(gè)人都尊重團(tuán)隊(duì)中的他們。此時(shí)，是時(shí)候充分發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)成員的想象力和創(chuàng)造力了。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都有很高的熱情。很快，我們的隊(duì)名、隊(duì)歌和口號(hào)都得到了確定，并得到了團(tuán)隊(duì)成員的一致支持。然后隊(duì)長(zhǎng)和我分別向其他團(tuán)隊(duì)展示并介紹了我們的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的形式和結(jié)構(gòu)已經(jīng)基本確定。雖然我們彼此都很熟悉，但我們的小團(tuán)體不能與前所未有的信任和相互鼓勵(lì)分開(kāi)，共渡難關(guān)，離不開(kāi)前所未有的信任和相互鼓勵(lì)！

雖然只有兩天，天氣有點(diǎn)冷，但每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都專注于完成團(tuán)隊(duì)的每一項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)這個(gè)擴(kuò)大的培訓(xùn)項(xiàng)目，每個(gè)參加培訓(xùn)的'團(tuán)隊(duì)成員都能進(jìn)一步了解和提高自己，同時(shí)也能感受到團(tuán)隊(duì)的作用。團(tuán)隊(duì)，而不是團(tuán)隊(duì)，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)有團(tuán)結(jié)、信任和合作，有良好的團(tuán)隊(duì)文化。

在這次培訓(xùn)中，最讓我印象深刻的是，無(wú)論何時(shí)，我們的團(tuán)隊(duì)都應(yīng)該團(tuán)結(jié)前。在培訓(xùn)中，每項(xiàng)工作都不能單靠一個(gè)人的力量和智慧來(lái)完成。它需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員相互合作和完成。只有這樣的團(tuán)隊(duì)是不可戰(zhàn)勝的，個(gè)人應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)中相互支持、幫助和信任，積極做力所能及的事情，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到，我們是團(tuán)隊(duì)的一員，我們應(yīng)該有與團(tuán)隊(duì)合作的精神。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)只有凝聚所有成員的力量，才能順利完成工作。

全民徒步活動(dòng)總結(jié) 篇10

6月13日，社區(qū)內(nèi)的家長(zhǎng)帶著自己1—3歲的寶寶參加了我園組織開(kāi)展的早教活動(dòng)。

我們通過(guò)登記、測(cè)量身高，了解了1—3歲寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育情況，建立了“寶寶檔案”；根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，老師們按年齡段有目的的設(shè)計(jì)了如“大拇指”、“繽紛果籃”、“可愛(ài)的糖果、“漂亮的花瓶”、“吹乒乓球”等許多生動(dòng)有趣的親子游戲，活動(dòng)中寶寶們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，在家長(zhǎng)的幫助下對(duì)每個(gè)游戲都表現(xiàn)得興趣十足，玩得意猶未盡、流連忘返；育兒咨詢室內(nèi)老師與家長(zhǎng)積極互動(dòng)，生動(dòng)的幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步了解了各種科學(xué)的教育理念，促進(jìn)了1—3歲嬰幼兒家長(zhǎng)科學(xué)育兒觀的形成。

此次活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容新穎、豐富，不但為寶寶和家長(zhǎng)提供了一個(gè)親子游戲親子互動(dòng)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所、而且為我們高南地區(qū)1—3歲嬰幼兒家長(zhǎng)在早期教育中指明了家教方向，讓廣大家長(zhǎng)了解到早期教育的重要性，在參與中獲取了更多的科學(xué)育兒知識(shí)和方法，同時(shí)通過(guò)游戲活動(dòng)擴(kuò)大了寶寶們的'交往范圍，讓寶寶們感受到了幼兒園大家庭的快樂(lè)！最為重要的是提高了我們?cè)缃汤蠋焸兊姆?wù)意識(shí)，逐步摸索出幾點(diǎn)早教親子活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)：

1。充分利用場(chǎng)地和設(shè)施有利條件，為嬰幼兒提供大量空間及適度空間變換。

2。親子活動(dòng)個(gè)別化，任何活動(dòng)材料人手一份，可由老師專人準(zhǔn)備，嬰幼兒共用，并及時(shí)反饋意見(jiàn)，改進(jìn)提高。

3。親子課程既要考慮促進(jìn)身心發(fā)育，同時(shí)要兼顧親情交流、互動(dòng)及生生互動(dòng)。

4。早教指導(dǎo)師的雙重指導(dǎo)性十分重要，切記指導(dǎo)父母即指導(dǎo)幼兒。

5?；顒?dòng)過(guò)程指導(dǎo)語(yǔ)三個(gè)要素：對(duì)家長(zhǎng)的行為指導(dǎo)；該活動(dòng)針對(duì)幼兒身心發(fā)展的具體意識(shí)及現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)；與嬰幼兒的對(duì)話溝通。

6。對(duì)親自參與的家長(zhǎng)要制定必要的規(guī)章制度。提高早教的理論的指導(dǎo)及品牌意識(shí)。

徒步活動(dòng)總結(jié)(匯編14篇)

通過(guò)文檔處理我們可以更好地掌握文檔的結(jié)構(gòu)和邏輯，寫(xiě)作遇到瓶頸時(shí)可以多看看范文。職場(chǎng)范文可以提供寶貴的參考資料，你對(duì)寫(xiě)范文是怎么看待的呢？希望這篇關(guān)于“徒步活動(dòng)總結(jié)”的文章能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇1

徒步活動(dòng)是一種融合了戶外探險(xiǎn)、身體鍛煉和旅游觀光的健康活動(dòng)，能夠使人放下繁瑣的工作生活，享受大自然的美好和自由。在這篇文章中，我們將詳細(xì)地介紹了一次徒步活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，包括前期準(zhǔn)備、路線規(guī)劃、合理裝備、旅途經(jīng)歷和活動(dòng)總結(jié)等方面，希望能夠?qū)V大戶外徒步愛(ài)好者和初學(xué)者有所啟發(fā)和幫助。

一、前期準(zhǔn)備

在進(jìn)行徒步旅行之前，充分的前期準(zhǔn)備至關(guān)重要。這包括了預(yù)定住宿、準(zhǔn)備路線圖和相應(yīng)的裝備、查詢天氣預(yù)報(bào)、了解當(dāng)?shù)氐慕煌ㄇ闆r和安全問(wèn)題等，以充分保障旅行的順利進(jìn)行。

為了確定適合的路線并規(guī)劃行程，我們需要預(yù)先了解行程的地理環(huán)境、氣候、地形、交通和人文情況等因素，并考慮安全因素。此外，還要收集相關(guān)的旅游信息，包括本地的風(fēng)俗民情，當(dāng)?shù)氐拿朗澈吞厣?xí)慣等。

準(zhǔn)備好必需品和適當(dāng)?shù)囊挛锓浅Ｖ匾?，例如食品、水、筆記本電腦、眼罩、紫外線燈、泡沫墊、旅行鞋、雨衣、背包等裝備。在參加徒步活動(dòng)之前，應(yīng)該讓自己充分的了解自己所需要的裝備和衣物，以便找到最適合自己的品牌和型號(hào)。

二、路線規(guī)劃

路線規(guī)劃是一場(chǎng)徒步活動(dòng)中必不可少的步驟，必須充分考慮到群眾的實(shí)際情況，合理地確定路線。不同的路線能帶來(lái)不同的體驗(yàn)和感受。我們應(yīng)該選擇適合自己體力和能力的路線，避免在相對(duì)復(fù)雜的路線上無(wú)法獨(dú)立完成旅途。

在路線規(guī)劃時(shí)，我們還要考慮到衛(wèi)生和安全問(wèn)題。除準(zhǔn)備醫(yī)療器材之外，還要了解攀登山徑的路況、氣候因素和安全警示。在關(guān)鍵時(shí)刻，打電話給緊急救援人員以解開(kāi)困境并獲得及時(shí)答復(fù)是十分必要的。

三、合理裝備

合理的裝備是奔向山岳之旅中最重要的環(huán)節(jié)之一。正確的裝備可以幫助我們維持適當(dāng)?shù)捏w溫衣著、提供適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)、創(chuàng)造良好的視野視力等等。在低溫環(huán)境下、在海拔較高的地方和在峽谷內(nèi)時(shí)，防風(fēng)制氣技巧、高頻崩山與水收集能力、抗氧化消炎抗菌能力等方面的技能都得以展示。

相應(yīng)的裝備和物品的準(zhǔn)備不能少，包括重量輕的睡袋、快干衣物、睡墊、太陽(yáng)帽、手套、沖鋒褲、保溫鞋等。此外，一些健康食品和葡萄糖飲料也是必須的，能夠?yàn)槊刻斓捏w力活動(dòng)提供充足的能量。

四、旅途經(jīng)歷

在徒步旅行中，旅途中產(chǎn)生的精彩經(jīng)歷也是我們非常關(guān)注的。我們會(huì)經(jīng)歷自然與人文景觀的碰撞，體驗(yàn)各種戶外活動(dòng)的樂(lè)趣，認(rèn)識(shí)不同的文化和生活方式，從而無(wú)形中增加了彼此之間的理解與溝通。

旅途中我們可以靜觀沉思，也可以盡情展示自然、拍照留念、深入探索等。我們還可以通過(guò)不同的娛樂(lè)活動(dòng)讓自己更加放松和愉快，例如夜間篝火晚會(huì)、星座觀測(cè)、旅行游戲和野餐等。

五、活動(dòng)總結(jié)

徒步活動(dòng)結(jié)束后，我們需要對(duì)本次旅途做總結(jié)和反思。總結(jié)的主要內(nèi)容包括旅途中感受到的收獲和感動(dòng)，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，和當(dāng)?shù)氐慕涣骱突?dòng)等。在總結(jié)過(guò)程中，我們可以得到很多有益的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，同時(shí)也能明確自己在徒步旅行中的不足之處，以便下次能夠做出更好的準(zhǔn)備和更好的發(fā)揮。

總之，徒步旅行是一項(xiàng)刺激、值得體驗(yàn)的健康活動(dòng)。我們應(yīng)該注重將旅行中的各個(gè)環(huán)節(jié)做好，從而為自己和其他旅行者帶來(lái)更加美好的旅途體驗(yàn)和回憶。

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇2

工會(huì)活動(dòng)總結(jié)

西柳小學(xué) xx.6.20

工會(huì)活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期，我校工會(huì)在上級(jí)教育工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)依靠廣大教職工，銳意進(jìn)取，認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，開(kāi)展“兩學(xué)一做”踐行“三嚴(yán)三實(shí)”緊緊圍繞學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮工會(huì)在學(xué)校教育發(fā)展穩(wěn)定中的作用，以積極努力的工作為推進(jìn)我校實(shí)現(xiàn)高水平、高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化做出新的貢獻(xiàn)。下面就本年度工會(huì)工作作一總結(jié)。

一.認(rèn)真學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)

1、在黨支部支部的領(lǐng)導(dǎo)下，制定本年度的工作計(jì)劃。

2、開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)行風(fēng)大會(huì)學(xué)習(xí)行風(fēng)文件，規(guī)范辦學(xué)行為，配合黨支部開(kāi)展集中整治在職教師亂補(bǔ)課行為，通過(guò)召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)，做到宣傳到位，并開(kāi)展了每月2次的行風(fēng)巡查工作，避免違反行風(fēng)行為的出現(xiàn)，有利的推動(dòng)了我校的校風(fēng)建設(shè)。

3、召開(kāi)教師考勤管理大會(huì)。通過(guò)召開(kāi)大會(huì)嚴(yán)肅工作紀(jì)律，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)模范，規(guī)范辦學(xué)行為。

4、開(kāi)展教師志愿者活動(dòng)。學(xué)校每月開(kāi)展一次專題的“留守兒童”心理健康輔導(dǎo)談心活動(dòng).

西柳小學(xué)教師志愿者宣誓活動(dòng)

西柳小學(xué)黨支部書(shū)記帶領(lǐng)師生志愿者到敬老院開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)

西柳小學(xué)工會(huì)組織教師志愿者到敬老院開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)

4、繼續(xù)協(xié)助校行政組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極參與“課改”，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。寫(xiě)好“教育教學(xué)隨筆”，營(yíng)造良好的教科研氛圍。

二．堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。

1．實(shí)施民主管理。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校都召開(kāi)教職工大會(huì)。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)改革及管理體制的改革與設(shè)想，讓全體教師參與討論，積極向校長(zhǎng)提合理化建議，讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。

2．堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)。

學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行教育局教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開(kāi)。向全校教職工全面公布學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、職評(píng)、評(píng)先、考核、教學(xué)、培訓(xùn)、后勤等整個(gè)工作情況，布置學(xué)?！靶?wù)公開(kāi)”公布欄，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

3．參與學(xué)校的決策。

工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。

三．急教工所急，想教工所想，把工會(huì)建成溫暖的職工之家。

要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。

1、關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。黨支部、工會(huì)開(kāi)展了黨員骨干教師與青年教師幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，促進(jìn)了青年教師思想認(rèn)識(shí)、教學(xué)水平提高。

2、關(guān)心教師身心健康。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次教師心理輔導(dǎo)，并針對(duì)有病教師開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

3、充分調(diào)動(dòng)廣大女教職工的積極性，學(xué)校每年都給女教師過(guò)“三八節(jié)”。

西柳小學(xué)工會(huì)“三八”節(jié)開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)

四．開(kāi)展各種文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。

為使學(xué)校的文化生活既豐富多彩，校工會(huì)組織開(kāi)展了各種文體活動(dòng)，豐富教工文化生活，提高教師的綜合素質(zhì)。

（1）開(kāi)展體育活動(dòng)。

在開(kāi)學(xué)初，我們就制定了體育鍛煉計(jì)劃。每周一1小時(shí)體育鍛煉，有排球運(yùn)動(dòng)，有走步運(yùn)動(dòng)，有集體舞這些活動(dòng)讓教師既鍛煉了身體，又培養(yǎng)了頑強(qiáng)拼搏的精神，還增強(qiáng)了主人翁意識(shí)，培養(yǎng)了愛(ài)校精神。 總之，工會(huì)在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，努力把工會(huì)辦成教工最溫馨的家。

西柳小學(xué)工會(huì) xx.6.20

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇3

本次活動(dòng)起初的想法就是想讓學(xué)生出去走走，放松一下自己。因?yàn)閯偨Y(jié)束的期中考試，讓大家非常緊張的學(xué)習(xí)。當(dāng)然也想鍛煉一下孩子們堅(jiān)強(qiáng)的意志，在冬日的環(huán)境中，讓孩子們走進(jìn)森林，體驗(yàn)大自然的魅力，提高環(huán)保意識(shí)。

本次活動(dòng)從期中考試開(kāi)始就有了這個(gè)想法，我就開(kāi)始行動(dòng)，首先制訂活動(dòng)方案，發(fā)到微信班級(jí)群里，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的同意，最終全班只有一票棄權(quán)，其他所有家長(zhǎng)全部同意本次活動(dòng)，并且還有好幾位家長(zhǎng)給我微信自愿做這次的活動(dòng)志愿者，但是我一一拒絕，因?yàn)槲覀冞@次活動(dòng)的主要目的就是學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立，鍛煉孩子堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

得到家長(zhǎng)同意后，我就去找校長(zhǎng)，校長(zhǎng)一致同意說(shuō)：這個(gè)活動(dòng)太好了，實(shí)實(shí)在在的為學(xué)生，一定要注意安全，并派了兩位老師協(xié)助我。緊接著我就開(kāi)始在地圖上尋找路線，反復(fù)的比較確定出了一條車(chē)少，又安全，風(fēng)景又優(yōu)美的線路，確定后，又和當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)老師再一次親自開(kāi)車(chē)走了一邊，一包萬(wàn)無(wú)一失。一次活動(dòng)即使我們的計(jì)劃再詳細(xì)也可能會(huì)有意外，作為一名老師，這個(gè)是擔(dān)待不起的，因此我又聯(lián)系賣(mài)保險(xiǎn)的，經(jīng)過(guò)網(wǎng)上和問(wèn)別人的對(duì)比，找到了即符合這次活動(dòng)又便宜的一日保險(xiǎn)，買(mǎi)保險(xiǎn)也不是那么容易的，需要孩子的監(jiān)護(hù)人身份證號(hào)和孩子的身份證號(hào)。

萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)。12月6日到來(lái)了，我們按照預(yù)定方案，整裝出發(fā)，孩子們高興的不得了，走之前在學(xué)校門(mén)口合了一張興高采烈的影。在活動(dòng)途中，各小組時(shí)而互相比拼隊(duì)伍的行進(jìn)速度，時(shí)而互相幫助，為彼此鼓氣加油。上午10時(shí)，全部小學(xué)生及老師到達(dá)目的地，無(wú)一人掉隊(duì)。

本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng)。當(dāng)然本次活動(dòng)的順利落下帷幕，離不開(kāi)所有人的支持、詳細(xì)的方案和前期大量的準(zhǔn)備工作。在此真的希望，活動(dòng)結(jié)束后，孩子們能學(xué)到東西后用到生活和學(xué)習(xí)中來(lái)。

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇4

3月4日，由張掖市承辦的“相約三八·美麗同行”——慶“三八”婦女節(jié)大型徒步活動(dòng)在張掖丹霞地質(zhì)公園冰溝丹霞景區(qū)舉行。

3月4日，由張掖市婦女聯(lián)合會(huì)、市旅游局、市體育局、肅南縣政府、張掖市山水文體旅游集團(tuán)公司、張掖戶外網(wǎng)主辦，肅南縣婦女聯(lián)合會(huì)、肅南縣體育運(yùn)動(dòng)中心、張掖市大漠戶外體育旅游文化傳媒有限公司、張掖市冰溝丹霞文化旅游有限公司共同承辦的“相約三八·美麗同行”——慶“三八”婦女節(jié)大型徒步活動(dòng)在張掖丹霞地質(zhì)公園冰溝丹霞景區(qū)舉行。

此次活動(dòng)由來(lái)自甘肅省內(nèi)各大戶外俱樂(lè)部及北京、上海、河北、江蘇、青海的3000多名戶外愛(ài)好者參與。美女們迎著風(fēng)沙行走，裙裾飄逸，紗巾飛揚(yáng)，她們擯棄了商場(chǎng)血拼，拒絕了宅家休閑的生活方式，以徒步減壓、親近自然、綠色出行等健康理念為指引，再次展現(xiàn)了現(xiàn)代新女性的健康之美，激情之美。10公里的徒步結(jié)束后，參加活動(dòng)的婦女同胞們還進(jìn)行了千人廣場(chǎng)舞和太極拳的集體展示活動(dòng)。

在張掖市登山戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，以張掖戶外網(wǎng)為平臺(tái)，張掖大漠戶外努力營(yíng)造良好的全民健身氛圍，積極倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)、天天都是健身日”的理念，充分展示張掖“中國(guó)地貌景觀大觀園、暑天休閑度假城、絲綢之路古城邦、戶外運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)區(qū)、西路軍魂傳承地”的獨(dú)特魅力，不斷增強(qiáng)廣大人民群眾主動(dòng)參與體育健身的意識(shí)，進(jìn)一步提高全民健康素質(zhì)，為建設(shè)幸福美好金張掖做出積極貢獻(xiàn)。

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇5

xx年學(xué)校工會(huì)活動(dòng)總結(jié)（部分）

我校工會(huì)在校務(wù)公開(kāi)工作中的主要做法和體會(huì)是：

一、發(fā)揮工會(huì)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，依法依制度做好校務(wù)公開(kāi)工作

兩年來(lái)，我校工會(huì)始終把校務(wù)公開(kāi)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，自覺(jué)肩負(fù)起民主參與和民主監(jiān)督的責(zé)任，及時(shí)了解教職工普遍關(guān)注的學(xué)校改革發(fā)展中的大事及熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，就校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容及重點(diǎn)提出建議并參與組織實(shí)施；同時(shí)，不斷促進(jìn)校務(wù)公開(kāi)的制度化，規(guī)范化，使我校校務(wù)公開(kāi)工作得以全面開(kāi)展。通過(guò)校務(wù)公開(kāi)，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督，更好地維護(hù)了教職工的政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)利益和精神文化權(quán)利，最大限度地調(diào)動(dòng)引導(dǎo)教職工投身教育改革的積極性。

1、利用多種形式，積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作。我校工會(huì)主席擔(dān)任校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，同時(shí)校務(wù)公開(kāi)工作辦公室設(shè)在工會(huì)，擔(dān)負(fù)起校務(wù)公開(kāi)的日常工作。我們注意發(fā)揮工會(huì)工作人員的積極性和創(chuàng)造性，努力把校務(wù)公開(kāi)工作辦出特色，推向深入。在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和行政的支持下，由校工會(huì)起草了《xx大學(xué)關(guān)于校務(wù)公開(kāi)工作的意見(jiàn)及實(shí)施辦法》，經(jīng)校教代會(huì)主席團(tuán)和校長(zhǎng)辦公會(huì)討論通過(guò)，下發(fā)全校執(zhí)行。此外，工會(huì)還起草或參與起草了一些校務(wù)公開(kāi)的配套文件。這對(duì)統(tǒng)一教職工的思想認(rèn)識(shí)，規(guī)范校務(wù)公開(kāi)工作起到積極作用。

校務(wù)公開(kāi)的形式可以有多種多樣。我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中經(jīng)常采用的主要有以下的方式：①校務(wù)公開(kāi)專欄。我校工會(huì)在學(xué)校醒目的地點(diǎn)專門(mén)設(shè)置了校務(wù)公開(kāi)專欄，經(jīng)常公開(kāi)與教職工密切相關(guān)的信息。比如：有關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評(píng)審工作，從評(píng)審工作的安排、評(píng)審工作紀(jì)律要求、評(píng)審工作異議期的征求意見(jiàn)以及評(píng)審結(jié)果；有關(guān)干部聘任的任前公示；有關(guān)推薦各類先進(jìn)的候選人的意見(jiàn)征集；有關(guān)學(xué)校學(xué)科發(fā)展及規(guī)劃方案；有關(guān)學(xué)校大型基建項(xiàng)目建設(shè)方案的意見(jiàn)征集；有關(guān)院系調(diào)整方案；有關(guān)住房改革、崗位津貼改革方案等等，都能夠及時(shí)公開(kāi)。校務(wù)公開(kāi)專欄前，經(jīng)常吸引許多教職工駐足觀看。②利用校園網(wǎng)公開(kāi)。我們注意到網(wǎng)絡(luò)對(duì)教職工的工作、生活，對(duì)學(xué)校的管理等，產(chǎn)生著越來(lái)越大的影響。越來(lái)越多的教職工通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解信息的比例日益增加。我校工會(huì)注意將有關(guān)信息及時(shí)上網(wǎng)公布，同時(shí)注意配合學(xué)校有關(guān)職能部門(mén)上網(wǎng)公布校務(wù)信息。比如：有關(guān)本科生教學(xué)過(guò)程中針對(duì)學(xué)生管理、針對(duì)教師教書(shū)育人的各項(xiàng)規(guī)章制度；有關(guān)科研工作申報(bào)課題、申報(bào)評(píng)獎(jiǎng)、科研獎(jiǎng)勵(lì)的有關(guān)信息；有關(guān)研究生培養(yǎng)的各種信息；有關(guān)學(xué)校財(cái)務(wù)的服務(wù)查詢信息；有關(guān)招生與就業(yè)的各種信息；有關(guān)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理的招標(biāo)采購(gòu)信息；有關(guān)對(duì)外交流、派遣工作的信息；有關(guān)師資培養(yǎng)的各種信息以及學(xué)校各種內(nèi)部管理體制改革的信息等等，都能夠?qū)崟r(shí)公布，及時(shí)更新。對(duì)有些公布的信息還能夠利用網(wǎng)絡(luò)收集反饋意見(jiàn)。③召開(kāi)信息發(fā)布會(huì)。對(duì)于教職工普遍關(guān)注的一些問(wèn)題，如住房改革、人事改革、職務(wù)評(píng)聘等，校工會(huì)組織專題信息發(fā)布會(huì)，召集有關(guān)人員參加，由校主管領(lǐng)導(dǎo)親自發(fā)布，并當(dāng)場(chǎng)解答一些提問(wèn)，也收到了比較好的效果。

2、以校務(wù)公開(kāi)為途徑，做好民主參與及民主監(jiān)督工作。通過(guò)調(diào)查研究，了解、反映教職工的意愿和要求，了解教職工普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題是我校工會(huì)的傳統(tǒng)做法。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上提出問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的切實(shí)可行的建議方案，在參與和監(jiān)督解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)公開(kāi)、公平、公正，這已成為我校工會(huì)的一種工作模式。這在提出并實(shí)施我?！岸诎簿庸こ獭薄⒋竺娣e改善教職工住房困難的過(guò)程中得到了具體體現(xiàn)。

教職工住房問(wèn)題是現(xiàn)階段集中體現(xiàn)教職工利益要求的關(guān)鍵問(wèn)題之一，是高等院校教職工隊(duì)伍建設(shè)的重要條件。1995年—1999年，我校曾實(shí)施“一期安居工程”，解決9萬(wàn)平米的教職工住宅，在一定程度上緩解了當(dāng)時(shí)教職工住房極度緊張的狀況。隨著學(xué)校發(fā)展建設(shè)進(jìn)程的逐步加快和教職工隊(duì)伍建設(shè)的進(jìn)一步優(yōu)化，到2000年，教工住宅的新矛盾又成為制約學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題之一。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)解放思想，審時(shí)度勢(shì)，根據(jù)“三講”中群眾提出的意見(jiàn)和建議，支持工會(huì)、教代會(huì)開(kāi)展深入細(xì)致的調(diào)查研究，按校務(wù)公開(kāi)的精神，積極組織教代會(huì)和廣大教職工研究論證了“二期安居工程方案”，在此基礎(chǔ)上作出決策，學(xué)校貸款3億元，新購(gòu)500多套住宅，再新建和貼建5座宿舍樓等措施，新解決7萬(wàn)多平米教工住宅。從2000年到xx年共解決1850戶教工改善住宅狀況的需求，并吸引了一批學(xué)校建設(shè)急需的人才，受到廣大教職工的贊同和歡迎。

可以說(shuō)，工會(huì)積極主動(dòng)地參與校務(wù)公開(kāi)工作，是校務(wù)公開(kāi)取得成效的重要保障。在“二期安居工程”方案提出之前，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)就在不同的場(chǎng)合多次呼吁加大力度解決教職工的住房問(wèn)題。在“方案”制定和實(shí)施過(guò)程中，校工會(huì)組織人員，經(jīng)過(guò)詳細(xì)的調(diào)查和測(cè)算，為“方案”的制定和順利實(shí)施提供了詳實(shí)、可靠的依據(jù)。在方案制定過(guò)程中，經(jīng)過(guò)三次教代會(huì)主席團(tuán)會(huì)，兩次校長(zhǎng)工作會(huì)，一次黨委常委會(huì)認(rèn)真審定，反復(fù)修改，五易其稿；在分房指導(dǎo)原則、住房標(biāo)準(zhǔn)、分配原則、收費(fèi)政策等方面都堅(jiān)持做到民主討論、政策公開(kāi)、共同參與、人人明白，這項(xiàng)工作進(jìn)行得緊張有序、正常順利，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的民主意識(shí)、民主作風(fēng)和政策觀念、政策水平也是一次鍛煉和考驗(yàn)?，F(xiàn)在，我們正滿懷信心地動(dòng)員廣大教職工討論制定學(xué)校“三期安居工程”的藍(lán)圖。

3、以校務(wù)公開(kāi)為手段，做好教育工作。xx大學(xué)工會(huì)、教代會(huì)始終堅(jiān)持既要認(rèn)真聽(tīng)取表達(dá)教職工的意愿，又要引導(dǎo)教職工識(shí)大體、顧大局，正確處理個(gè)人利益與集體利益，眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系。既要密切關(guān)注教職工群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，又要注意做好“解熱”的工作，成為教職工群眾的知音、黨政領(lǐng)導(dǎo)的幫手。

在去年年底和今年新一輪內(nèi)部管理體制制改革中，合理制定核編定崗和崗位津貼改革方案是學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)的又一成功范例。學(xué)校從有利學(xué)校人才培養(yǎng)，有利提高學(xué)校教學(xué)、科研、管理工作質(zhì)量的根本目標(biāo)出發(fā)，反復(fù)宣傳實(shí)現(xiàn)由重職務(wù)管理向重崗位管理的轉(zhuǎn)變；宣傳“按需設(shè)崗，以崗定薪，競(jìng)爭(zhēng)上崗，嚴(yán)格考核，按勞取酬”的原則；宣傳保證第一線骨干人員收入的思想。校工會(huì)、教代會(huì)組織教職工代表反復(fù)討論，五上五下征求各方面教職工的意見(jiàn)和建議，終于確定了比較科學(xué)合理、切實(shí)可行，既有較強(qiáng)的激勵(lì)機(jī)制，又有廣泛群眾基礎(chǔ)的實(shí)施方案，受到廣大教職工的認(rèn)可和贊同。經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)際運(yùn)行，群眾普遍反映，崗位津貼改革方案公開(kāi)、透明，實(shí)施步驟穩(wěn)妥有序，既貫徹了改革精神，又挖掘了學(xué)校潛力，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突出了教學(xué)、科研、管理骨干的作用，又注意保護(hù)廣大教職工的利益，產(chǎn)生了較好的激勵(lì)作用。

在教職工崗位津貼方案的制定和實(shí)施過(guò)程中，校工會(huì)注意把握時(shí)機(jī)，認(rèn)真組織教代會(huì)主席團(tuán)的討論，組織召開(kāi)各種教職工座談會(huì)，把方案的精神傳達(dá)到廣大教職工中，把教職工的意見(jiàn)和建議反映到“方案”中。在方案的實(shí)施過(guò)程中，工會(huì)一方面教育教職工深刻理解“學(xué)校發(fā)展是硬道理”這一思想，較大幅度改善學(xué)校骨干人員的待遇有利于學(xué)校的發(fā)展，有利于大多數(shù)教職工長(zhǎng)遠(yuǎn)的、根本的利益；另一方面，又及時(shí)提出不能把一般教職工崗位津貼的級(jí)差拉得太大，保護(hù)學(xué)校基層教職工和弱勢(shì)群體的利益。

4、以校務(wù)公開(kāi)為契機(jī)，努力做好工會(huì)的維權(quán)工作。維護(hù)教職工合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)，也是我們做好校務(wù)公開(kāi)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子首先注意學(xué)習(xí)，不斷提高對(duì)校務(wù)公開(kāi)重要意義的認(rèn)識(shí)，正確理解工會(huì)組織在校務(wù)公開(kāi)工作應(yīng)有的地位和作用。我們認(rèn)為，“實(shí)行公開(kāi)辦事制度”是黨的十五大提出的一項(xiàng)重要任務(wù)，是全面實(shí)踐******同志“三個(gè)代表”重要思想的具體要求，是深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反****斗爭(zhēng)的重要舉措，是新形勢(shì)下充實(shí)教代會(huì)內(nèi)容，吸引教職工參與學(xué)校民主監(jiān)督、民主管理的有效辦法。做好校務(wù)公開(kāi)工作，需要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和行政的大力支持，需要紀(jì)檢檢查部門(mén)的監(jiān)督，也需要工會(huì)組織強(qiáng)有力地推動(dòng)，需要工會(huì)的廣泛參與。

在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還注意結(jié)合高等學(xué)校的特點(diǎn)，結(jié)合工會(huì)工作的特點(diǎn)，做好校務(wù)公開(kāi)工作，把維護(hù)教職工權(quán)益的工作落到實(shí)處。高校校務(wù)公開(kāi)有它的特點(diǎn)，首先是高校教職工的文化層次高、參與意識(shí)強(qiáng)，這就為開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作提供了良好的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。因此我們注意通過(guò)系統(tǒng)的調(diào)查研究，從深層次上了解教職工普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，就校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容提出建議并參與組織實(shí)施。在制定有關(guān)改革方案、辦法的過(guò)程中，我們特別注意征求教職工的意見(jiàn)和建議。二是我校規(guī)模比較大，機(jī)構(gòu)比較多，人員結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。因此，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)要注意調(diào)動(dòng)方方面面的積極性，妥善協(xié)調(diào)各個(gè)方面的利益關(guān)系，發(fā)揮各個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)，避免顧此失級(jí)。我們?cè)谛?wù)公開(kāi)工作中，注意分層次、依照特定的對(duì)象開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)，先從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做起，就學(xué)校改革發(fā)展中的大事進(jìn)行公開(kāi)，再抓學(xué)校主要職能部門(mén)的校務(wù)公開(kāi)工作，使這些職能部門(mén)在校務(wù)公開(kāi)工作上做到“有主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、有健全的公開(kāi)制度、有多種形式的公開(kāi)陣地”，再進(jìn)一步將校務(wù)公開(kāi)工作全面推向各個(gè)院系，不斷完善院（系）務(wù)公開(kāi)工作，同樣做到有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有陣地。在此基礎(chǔ)上，把校務(wù)公開(kāi)工作延伸到課題組一級(jí)。在公開(kāi)的內(nèi)容上，有些是面向全校乃至全社會(huì)，有些是面向特定的對(duì)象。這樣，就使學(xué)校做決策時(shí)，能夠準(zhǔn)確掌握教職工的意愿和要求，主動(dòng)協(xié)調(diào)好各方面的利益關(guān)系，將矛盾化解在萌芽之初，使教職工的合法權(quán)利不受侵害。

二、在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)工會(huì)組織的有效工作，發(fā)揮好教代會(huì)作為校務(wù)公開(kāi)主要載體和基本途徑的作用

校務(wù)公開(kāi)是高校民主建設(shè)的一項(xiàng)新制度、新舉措，而教代會(huì)則是已經(jīng)在高校普及的民主管理的主要制度和基本形式。工會(huì)在校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)踐中，注意把二者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，凡是學(xué)校的重大問(wèn)題和涉及教職工切身利益的政策、制度和改革方案都要在教代會(huì)代表大會(huì)或教代會(huì)主席團(tuán)會(huì)上公開(kāi)，把教代會(huì)作為實(shí)施校務(wù)公開(kāi)的主要載體，主要渠道。這樣做，有三點(diǎn)好處：一是可以利用學(xué)校教代會(huì)已經(jīng)形成的權(quán)威和影響，迅速開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作；二是可以利用教代會(huì)已經(jīng)形成的規(guī)范化、制度化、網(wǎng)絡(luò)化的組織體系，特別是二級(jí)教代會(huì)的組織，把校務(wù)公開(kāi)推進(jìn)到院系一級(jí)，做到院務(wù)公開(kāi)、系務(wù)公開(kāi)，把校務(wù)公開(kāi)工作落實(shí)到基層；三是減少組織形式上、人員上的重復(fù)，避免新的形式主義的做法。我校校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)就是校教代會(huì)的主席、學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)，副組長(zhǎng)是校工會(huì)主席和主管工會(huì)工作的紀(jì)委書(shū)記。在實(shí)際工作中，三位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常統(tǒng)一思想，溝通協(xié)調(diào)，又各負(fù)其責(zé)，把行政指揮、監(jiān)督檢查、組織協(xié)調(diào)和維護(hù)教職工權(quán)益有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到相互補(bǔ)充，協(xié)調(diào)一致，行之有序。在校務(wù)公開(kāi)的實(shí)際運(yùn)行中，我校工會(huì)一方面參加了校務(wù)公開(kāi)的全過(guò)程工作，一方面履行了監(jiān)督的職責(zé)。

在校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)際中，我們注意處理好校務(wù)公開(kāi)和教代會(huì)這兩項(xiàng)制度之間的相互關(guān)系。校務(wù)公開(kāi)和教代會(huì)本身是聯(lián)系很緊密的兩種制度和形式。教代會(huì)是教職工參與學(xué)校民主管理的基本形式，這是高等教育法規(guī)定了的，它的主體是廣大教職工。而校務(wù)公開(kāi)則是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接受群眾民主監(jiān)督的基本形式，它的主體是學(xué)校行政。校務(wù)公開(kāi)的形式既有召開(kāi)教職工代表大會(huì)以及教代會(huì)主席團(tuán)會(huì)議的形式，也有其他一些形式，如學(xué)校工作信息發(fā)布會(huì)（或叫校務(wù)公開(kāi)發(fā)布會(huì)）、校務(wù)公開(kāi)專欄、校務(wù)公開(kāi)信箱、校務(wù)工作征求意見(jiàn)會(huì)、民主討論會(huì)等等。校務(wù)公開(kāi)既要利用教代會(huì)作主要載體或主要渠道，又不能和教代會(huì)互相替代。兩者互相協(xié)調(diào)，互相補(bǔ)充，又互相促進(jìn)。搞好校務(wù)公開(kāi)，需要利用教代會(huì)的形式；實(shí)行好教代會(huì)制度，也需要真正實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。校務(wù)公開(kāi)作為一項(xiàng)新制度，一方面體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)為人民群眾服務(wù)的社會(huì)主義性質(zhì)，體現(xiàn)了主動(dòng)向群眾公開(kāi)方針政策、辦事規(guī)定、辦事程序，敢于公開(kāi)、公正、透明，敢于自覺(jué)接受群眾監(jiān)督的民主作風(fēng)，有利于法制建設(shè)、廉政建設(shè)和反****斗爭(zhēng)，另一方面，校務(wù)公開(kāi)比教代會(huì)有更大的經(jīng)常性、靈活性，可以及時(shí)地、經(jīng)常地實(shí)施公開(kāi)，有利于更廣泛更經(jīng)常地聯(lián)系群眾。校務(wù)公開(kāi)是教代會(huì)內(nèi)容的豐富和強(qiáng)化，通過(guò)校務(wù)公開(kāi)，進(jìn)一步強(qiáng)化民主管理和民主監(jiān)督，更好地維護(hù)教職工的政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)利益和精神文化權(quán)利，調(diào)動(dòng)引導(dǎo)教職工投身教育改革的積極性。因此可以說(shuō)，在新的形勢(shì)下，提高教代會(huì)的質(zhì)量，發(fā)揮教代會(huì)的作用，搞好校務(wù)公開(kāi)是一個(gè)很好的契機(jī)和突破口。

隨著學(xué)校改革的深入，院系一級(jí)的自主權(quán)不斷擴(kuò)大，為使教職工的知情權(quán)、民主管理權(quán)得到進(jìn)一步落實(shí)，使工會(huì)的維權(quán)工作更加扎實(shí)有效，我們還特別注意在校務(wù)公開(kāi)的實(shí)際工作中發(fā)揮二級(jí)工會(huì)教代會(huì)的作用。校務(wù)公開(kāi)要想深入廣泛開(kāi)展，除搞好學(xué)校一級(jí)校務(wù)公開(kāi)外，還必須引導(dǎo)和發(fā)揮二級(jí)教代會(huì)的作用。目前，我校各院系已經(jīng)形成了這樣的工作模式：院系討論、制定和施行事關(guān)教職工利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題（比如住房分配、崗位津貼發(fā)放等）的解決方案，必須有工會(huì)、教代會(huì)的代表參加；院系有關(guān)人事、財(cái)務(wù)、學(xué)科建設(shè)等重要事務(wù)的執(zhí)行情況，要定期向教職工（代表）大會(huì)通報(bào)，有些事項(xiàng)要由教職工（代表）大會(huì)作出決定。這樣做，起到了化解基層矛盾、增強(qiáng)院系凝聚力的作用。

三、擺正工會(huì)的位置，努力使校務(wù)公開(kāi)工作取得實(shí)效

兩年來(lái)校務(wù)公開(kāi)工作取得了一定的成績(jī)，其主要原因是我校黨委堅(jiān)持并發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，十分重視學(xué)校民主政治建設(shè)工作。校黨委書(shū)記被評(píng)為市和全國(guó)的“全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的黨委書(shū)，校長(zhǎng)被評(píng)為北京市“全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的校長(zhǎng)”。學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作列入年度工作要點(diǎn)并提出明確要求。我們感到，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保證校務(wù)公開(kāi)工作正確的政治方向；只有行政的高度自覺(jué)和主動(dòng)，才能有效地解決校務(wù)公開(kāi)工作中遇到的重大問(wèn)題和實(shí)際困難。把校務(wù)公開(kāi)工作納入黨委的領(lǐng)導(dǎo)之下，取得黨委的認(rèn)可，并爭(zhēng)取校行政領(lǐng)導(dǎo)的支持。這樣就可以保障工會(huì)在校務(wù)公開(kāi)工作中堅(jiān)持正確的方向，發(fā)揮應(yīng)有的作用。

紀(jì)委監(jiān)察部門(mén)的參與，成為校務(wù)公開(kāi)的重要推動(dòng)力。在校務(wù)公開(kāi)的實(shí)際運(yùn)行中，我校紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)一方面參加了校務(wù)公開(kāi)的工作，一方面履行了監(jiān)督檢查的主要職責(zé)，對(duì)校務(wù)公開(kāi)的力度、執(zhí)行情況和效果進(jìn)行監(jiān)督檢查，并及時(shí)向?qū)W校黨政反饋，較好地發(fā)揮了監(jiān)察作用和職能。

學(xué)校、院（系）兩級(jí)工會(huì)、教代會(huì)組織健全，制度完善，工會(huì)教代會(huì)專兼職干部勤奮工作，勇于進(jìn)取，深入調(diào)研，廣泛聽(tīng)取教職工意見(jiàn)，真正成為教職工群眾利益的代表者，成為黨聯(lián)系群眾的橋梁紐帶，為校務(wù)公開(kāi)工作提供了重要工作保證，使教代會(huì)成為校務(wù)公開(kāi)的主渠道并提供了可靠的組織保證。

兩年來(lái)，通過(guò)校務(wù)公開(kāi)工作，加強(qiáng)了黨政領(lǐng)導(dǎo)與廣大教職工的溝通和理解，密切了黨群關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。在今年1月由工會(huì)組織的教職工狀況調(diào)查中，80%以上的教職工認(rèn)為學(xué)校建設(shè)取得顯著成績(jī)的首要原因是學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)得力。近年來(lái)對(duì)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的公開(kāi)考核，認(rèn)可率達(dá)95%以上。校務(wù)公開(kāi)促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，校務(wù)公開(kāi)為學(xué)校決策提供了科學(xué)決策的依據(jù)，提高了辦事效率。學(xué)校處于最好的發(fā)展時(shí)期。

今年校黨委提出進(jìn)一步規(guī)范、完善校務(wù)公開(kāi)工作，要求校、院）、各部處毫無(wú)例外地都要實(shí)行公開(kāi)辦事制度，拓展校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容和形式，使校務(wù)公開(kāi)進(jìn)一步規(guī)范化和制度化，并不斷提高校務(wù)公開(kāi)的質(zhì)量。在今后的校務(wù)公開(kāi)工作中，我們將在內(nèi)容和形式上進(jìn)一步拓展，不斷校務(wù)公開(kāi)的質(zhì)量。注意工會(huì)在校務(wù)公開(kāi)工作的定位，處理好與校行政部門(mén)、紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的關(guān)系，開(kāi)創(chuàng)北京理工大學(xué)校務(wù)公開(kāi)工作的新局面。

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇6

正值秋高氣爽、景色宜人的金秋之際，觀賞胡楊的壯美和秀麗的大好時(shí)節(jié)，為豐富我院全體職工的文體娛樂(lè)活動(dòng)，提高職工身體素質(zhì)，營(yíng)造健康向上的文化氛圍，不斷增強(qiáng)關(guān)于的凝聚力，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，由院工會(huì)精心組織全體職工參與的徒步競(jìng)賽活動(dòng)，于9月30日上午在東岸一站至金胡楊風(fēng)景區(qū)的公路上舉行，設(shè)計(jì)院職工及其家人共33余人參加了本次比賽。

9月30日早晨，天公作美，天空一覽無(wú)云，是個(gè)出行的大好時(shí)光，一大早，同事們都整齊的集中在關(guān)于門(mén)前，在工會(huì)主席沈嬡莉安排好出行的注意事項(xiàng)后，大家有序地坐上大巴，十點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。一路上，大家放下工作，放松心情，激情高昂。一路歡聲笑語(yǔ)的盡享秋之美景，車(chē)子行駛很快，不多久便到了東岸第一管理站的大門(mén)前，在阿站長(zhǎng)的幫助下我們制定了此行的活動(dòng)計(jì)劃。稍作休整之后，大家都調(diào)整到最佳狀態(tài)，整裝待發(fā)。隨著工會(huì)主席沈嬡莉一聲令下，徒步比賽正式開(kāi)始，起點(diǎn)東岸大渠第一管理站，終點(diǎn)金胡楊旅游風(fēng)景區(qū)大門(mén)口，行程共計(jì)5.7km。

比賽伊始，大家都興致高昂，箭步如飛，你追我趕的使盡渾身解數(shù)，爭(zhēng)取第一，剛開(kāi)始幾百米隊(duì)員之間始終沒(méi)有拉開(kāi)距離，比賽進(jìn)行到一公里時(shí)，實(shí)力的強(qiáng)弱盡顯無(wú)疑，經(jīng)常在野外奔走的勘測(cè)室隊(duì)員們便從大部隊(duì)中脫穎而出，形成了領(lǐng)軍集團(tuán)。行程將近一半時(shí)，對(duì)所有隊(duì)員來(lái)說(shuō)是對(duì)體能的一個(gè)考驗(yàn)，好多同志便在競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來(lái)，有的甚至放棄了爭(zhēng)奪名次的努力，一路走馬觀花，盡享身邊美景。最終我院老同志買(mǎi)買(mǎi)提明艾山以50分鐘的成績(jī)得到設(shè)計(jì)院男子第一名，在女子組中戚文娟同志以54分鐘獲得女子第一名。

比賽結(jié)束，大家邊探討徒步心得，邊朝金胡楊旅游風(fēng)景區(qū)內(nèi)部行去，一路上大家談笑風(fēng)生，不一會(huì)便到了風(fēng)景區(qū)，頓時(shí)，大家便被眼前的美景所深深吸引，入秋后的金湖楊景區(qū)，層林盡染，隨處可見(jiàn)一片片五彩斑斕燦爛的迷人景象。紅的是果樹(shù)，黃的是胡楊。碧空湛藍(lán)、白云悠悠?！昂?、葉河水、綠洲、戈壁”四位一體的獨(dú)特自然風(fēng)貌展示了一幅塞外邊疆的獨(dú)特畫(huà)卷，讓人流連忘返。大家顧不上身體的疲憊，便紛紛尋景拍照留念。

自由活動(dòng)一小時(shí)之后，大家便聚在一起進(jìn)行了本次活動(dòng)的最后一個(gè)項(xiàng)目—聚餐，在宴會(huì)開(kāi)始之前，我們首先對(duì)本次活動(dòng)做了個(gè)小結(jié)，感謝東岸一站阿站長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力幫助和支持，之后舉行了“隆重”的頒獎(jiǎng)儀式，獲得名次者和完成全程徒步者都拿到了豐厚的禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)，最后，我們共同舉杯慶祝了本次活動(dòng)圓滿成功。

本次的徒步競(jìng)賽活動(dòng)既突出了趣味性，又體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)性，使大家在辛勤工作的閑暇之余，既鍛煉身體，又陶冶了情操，使大家在繁忙的工作中得到了休憩。也讓大家之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，增加了了解，為以后更好的工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此次春游活動(dòng)在歡樂(lè)的氣氛中圓滿地畫(huà)上了句號(hào)，給大家留下了美好的回憶。

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇7

五、活動(dòng)目的：

1.途徑市內(nèi)著名的人文景點(diǎn)和自然景點(diǎn)，可領(lǐng)略繁華中的勝景，體會(huì)城市發(fā)展和自然人文景觀存在與發(fā)展的關(guān)系。通過(guò)徒步，也能對(duì)太原市中心范圍內(nèi)的交通路線有所了解。

2.徒步旅行不是一般意義上的隨便走走，而是有目的，有針對(duì)性的旅游活動(dòng)。我們需要付出辛苦，在徒步中增長(zhǎng)知識(shí)，在游覽中強(qiáng)健體魄。

3.通過(guò)本次活動(dòng)，力圖增進(jìn)會(huì)員間的感情，加強(qiáng)彼此之間的交流，以及對(duì)協(xié)會(huì)的認(rèn)同感和歸屬感，加強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力。

六． 活動(dòng)內(nèi)容：

1.中午9點(diǎn)40分全體成員在山西大學(xué)西校門(mén)集合，集齊人員后發(fā)放協(xié)會(huì)徽章，然后乘坐103路電車(chē)前往五一廣場(chǎng)。

2.到達(dá)五一廣場(chǎng)后，步行前往侯家巷外觀山西大學(xué)堂舊址（老樓和老校門(mén)），沿侯家巷、文津巷前行，欣賞兩側(cè)古舊民居，體驗(yàn)市井生活。然后繼續(xù)前行，觀山西省文物局外景，而后到達(dá)山西省民俗博物館，大家懷著濃厚的興趣認(rèn)真參觀了歷史悠久、內(nèi)涵豐富的館藏品，增長(zhǎng)了大家的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。步行五分鐘之后，路經(jīng)崇善寺（觀外景），感受世間善惡百態(tài)。此項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束之后，稍事休息共進(jìn)午餐。

3.午飯過(guò)后，全體成員一路向北，沿五一路行至文瀛公園（即兒童公園），在欣賞園內(nèi)美景的同時(shí)，帶著崇敬的心情瞻仰了位于文瀛湖畔的彭真生平暨中共太原支部舊址紀(jì)念館并在紀(jì)念館門(mén)口合影留念。

4. 出文瀛公園后繼續(xù)向西，至迎澤橋口處下汾河公園，沿汾河一路向南，觀汾河沿岸景色，不知不覺(jué)夜幕降臨，汾河兩畔燈火通明，彩燈交織出一幅優(yōu)美的汾河夜景。

5.欣賞汾河夜景的同時(shí)繼續(xù)沿汾河前行，行至長(zhǎng)風(fēng)大橋到達(dá)長(zhǎng)風(fēng)商務(wù)區(qū)，觀夜景（中博展覽館、山西省圖書(shū)館、山西省美術(shù)館、山西省大劇院、太原博物館、山西省科技館）。

6. 而后步行沿學(xué)府街返回學(xué)校，于晚上八點(diǎn)二十結(jié)束了此次成功的徒步之旅。

(1)擁抱自然。在都市車(chē)水馬龍的喧鬧環(huán)境生活得太久，走近自然的愿望就越強(qiáng)烈。一路走來(lái)，美麗的景色盡收眼底，體現(xiàn)了人與自然的和諧統(tǒng)一，感到無(wú)比愜意。

(2)廣交朋友。在結(jié)伴徒步的時(shí)候，人與人之間可以和前后左右交流一些感興趣的話題，結(jié)識(shí)很多志同道合的好友，擴(kuò)大了自己的社交圈。感受到徒步是現(xiàn)在生活中不可或缺的重要一部分。

(3)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在徒步的過(guò)程中，隊(duì)員之間相互扶持，相互激勵(lì)，共同堅(jiān)持完成了這一長(zhǎng)途旅行，形成了人人為我、我為人人的團(tuán)隊(duì)精神。

(4)關(guān)于活動(dòng)組織方面，本次活動(dòng)組織到位，領(lǐng)隊(duì)責(zé)任心強(qiáng)，隊(duì)員積極配合，彼此之間相互配合，協(xié)調(diào)一致，為本次活動(dòng)的圓滿成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.不足：

(1)盡管活動(dòng)組織比較到位，但是在許多細(xì)節(jié)方面，比如前期的信息準(zhǔn)確傳達(dá)方面仍然存在不足之處，導(dǎo)致許多會(huì)員不了解具體的徒步路線安排。

(2)在活動(dòng)的過(guò)程中，沒(méi)有能夠充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，導(dǎo)致有些會(huì)員在徒步中產(chǎn)生疲勞感以及厭倦感，喪失了對(duì)某些小景點(diǎn)的興趣，在以后的活動(dòng)中將會(huì)注意這個(gè)問(wèn)題。

(3)在徒步的過(guò)程中，沒(méi)有開(kāi)展一些互動(dòng)性較高的活動(dòng)，導(dǎo)致領(lǐng)隊(duì)與會(huì)員以及會(huì)員與會(huì)員之間缺乏有效地溝通。某些會(huì)員由于性格內(nèi)向，無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)融入這個(gè)集體。

總結(jié)詞：本次徒步活動(dòng)整體來(lái)說(shuō)較為成功，雖然旅途較遠(yuǎn)，會(huì)員略感疲憊，但是達(dá)到了預(yù)期的活動(dòng)目的。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)認(rèn)真改掉這次活動(dòng)中的不足之處，辦好每一次活動(dòng)。

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇8

在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，潼南區(qū)總工會(huì)積極籌備，精心組織，扎實(shí)開(kāi)展四大活動(dòng)，充分展示潼南干部職工魅力，大力弘揚(yáng)新時(shí)期勞模精神，營(yíng)造崇尚勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)和諧、聚力發(fā)展的濃厚氛圍。

一是舉辦名師帶徒示范崗活動(dòng)。通過(guò)廣泛宣傳，在全區(qū)企業(yè)中建立多級(jí)師徒結(jié)對(duì)關(guān)系，由區(qū)總工會(huì)制定“名師帶徒”示范崗活動(dòng)責(zé)任書(shū)，對(duì)表現(xiàn)突出、成效顯著的師徒對(duì)子命名為“好師傅”、“好徒弟”，全面提升職工的整體技能水平;

二是舉行育嬰師職業(yè)技能競(jìng)賽。本次競(jìng)賽面向轄區(qū)嬰幼兒服務(wù)行業(yè)，參賽對(duì)象為全區(qū)從事嬰兒護(hù)理人員、育嬰師、月嫂，進(jìn)一步激發(fā)廣大職工工作激情，培養(yǎng)品德高尚、技能優(yōu)良、技藝精湛的職工隊(duì)伍;

三是舉行潼南區(qū)第一屆“同輝杯”職工乒乓球大賽，比賽分為團(tuán)體賽和個(gè)人賽，由全區(qū)22個(gè)鎮(zhèn)街、各關(guān)于部門(mén)工會(huì)(聯(lián)合會(huì))組隊(duì)參加，提升乒乓球競(jìng)技水平，豐富全區(qū)職工精神文化生活;四是舉辦潼南區(qū)首屆職工書(shū)畫(huà)大展賽，參賽對(duì)象為全區(qū)美術(shù)書(shū)法愛(ài)好者，展示潼南干部職工魅力，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧氛圍。

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇9

經(jīng)過(guò)幾天的策劃，我們驢友群組織的徒步行活動(dòng)如期舉行，第一次行走，帶有實(shí)驗(yàn)的性質(zhì)，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)此次活動(dòng)既有成功的方面，也有缺陷的方面，現(xiàn)將第一次徒步活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、成功方面：

(一)關(guān)注和參加的人很多：

本群在策劃這次活動(dòng)的時(shí)候，事前征求了一些網(wǎng)友的意見(jiàn)，多數(shù)人都表示支持，并給予了極大的關(guān)注，甚至有的網(wǎng)友把這次活動(dòng)當(dāng)作新聞在各群轉(zhuǎn)發(fā)，很多網(wǎng)友都表示要積極參與活動(dòng)，雖然在活動(dòng)舉行的時(shí)候，有一些積極想?yún)⑴c的網(wǎng)友因天氣等原因沒(méi)能到場(chǎng)，但參加行走的人仍有20余人，第一次組織活動(dòng)就有這么多人參加，增加了我們組織徒步活動(dòng)的信心，同時(shí)，我們被這些網(wǎng)友的支持深深的感動(dòng)。

(二)徒步活動(dòng)得到大家的認(rèn)可：

徒步，并不是通常意義上的散步，也不是體育競(jìng)賽中的競(jìng)走項(xiàng)目，而是指有目的的在城市的郊區(qū)、農(nóng)村或者山野間進(jìn)行中長(zhǎng)距離的走路鍛煉，徒步也是戶外運(yùn)動(dòng)中最為典型和最為普遍的一種。由于短距離徒步活動(dòng)比較簡(jiǎn)單，不需要太講究技巧和裝備，經(jīng)常也被認(rèn)為是一種休閑的活動(dòng)。根據(jù)距離的不同，通常15公里內(nèi)的成為短距離徒步，15～30公里的稱為中距離徒步，30公里以上的成為長(zhǎng)距離徒步。目前我們組織的徒步活動(dòng)為短距離徒步，通過(guò)這次活動(dòng)，得到大家的廣泛認(rèn)可，認(rèn)為這種活動(dòng)確實(shí)可以增進(jìn)人與人之間的了解，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，并能強(qiáng)健體魄，當(dāng)我問(wèn)到大家下次還參與徒步活動(dòng)與否的時(shí)候，大家異口同聲的回答參與，這就為把此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展下去打下了基礎(chǔ)，說(shuō)明徒步活動(dòng)得到了參與網(wǎng)友的認(rèn)可。

(三)活動(dòng)組織很成功：

20余人，沿著郊區(qū)鄉(xiāng)路，徒步行走了約20公里的路程，在行走的過(guò)程中，大家互相關(guān)照，說(shuō)說(shuō)笑笑，既達(dá)到了鍛煉身體的目的，也達(dá)到了相互交流，勾通情感的目的，使大家更團(tuán)結(jié)，更有團(tuán)隊(duì)精神。開(kāi)始的時(shí)候有很多人相互之間不認(rèn)識(shí)，但等這一程走完，大家都變成了熟人，這說(shuō)明我們的活動(dòng)很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。

二、不成功方面：

(一)線路選定不好：

在組織這次活動(dòng)的時(shí)候，我們以安全第一為出發(fā)點(diǎn)，希望能找到一條車(chē)少，人少，便于行走的線路，但在全城搜索之后，發(fā)現(xiàn)忠縣周邊內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有這樣的線路，除非在公園或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)有這種路線，還都是繞圈走的路，無(wú)法體現(xiàn)徒步那種長(zhǎng)途跋涉的刺激，經(jīng)過(guò)再三考慮，決定把從長(zhǎng)江大橋到復(fù)興定為此次活動(dòng)的線路，但是在實(shí)際行走過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)該條線路車(chē)輛也很少，路面也不平整，適合徒步行走，由于有人是第一次徒步腿腳出現(xiàn)問(wèn)題，這使本次徒步在活動(dòng)過(guò)程中，不得不改變線路，導(dǎo)致此次活動(dòng)中途有些混亂，在線路問(wèn)題上意見(jiàn)不統(tǒng)一，導(dǎo)致有人途中叫累。

(二)服裝參差不齊，不符合徒步要求。

按正常要求，參與徒步活動(dòng)應(yīng)具備以下必備用品：背包、快干衣褲或長(zhǎng)袖(注意防曬)、徒步鞋、防曬品，帽子或墨鏡，以免曬傷、個(gè)人—如藥油、跌打藥、止血貼、胃藥或個(gè)別特效藥物，防蚊藥。食品、飲用水：出發(fā)時(shí)每人自備水，以備旅途適當(dāng)補(bǔ)充;食品：自帶零食，半路可充饑。

推薦用品：登山杖、毛巾、塑料袋、后備衣物、照相機(jī)、頭燈、防水袋。

這些物品，可以有效保證我們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中的安全性，我們剛剛開(kāi)始組織徒步活動(dòng)，用不著裝備齊全，但為了保證我們?cè)谕讲竭^(guò)程中的安全，適當(dāng)?shù)难b備還是要有的。在這次徒步過(guò)程當(dāng)中，基本上沒(méi)有考慮以上這些裝備，大家穿著也比較混亂，穿什么的都有，，沒(méi)有穿戶外服裝和穿徒步鞋，對(duì)自己的身體不能進(jìn)行很好的保護(hù)，導(dǎo)致最后有人的鞋扔掉。

(三)人員組織不到位。

我們選擇的時(shí)間是早上8.00分集合，8.30鐘出發(fā)，因冬季的原因，天亮的越來(lái)越遲，一是很多家庭8.00分還沒(méi)有吃飯，或者有許多活沒(méi)有干完，二是有人怕雨天上出行，存在安全隱患，不愿出行。三是有的人本來(lái)想?yún)⒓?，卻因?yàn)榻M織不到位，沒(méi)接到通知等原因，使很多想?yún)⒓颖敬位顒?dòng)的人沒(méi)能參加，下次組織此項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)候，我們會(huì)努力做好宣傳組織工作，讓喜歡此項(xiàng)活動(dòng)的人都能參加到活動(dòng)中來(lái)，把此項(xiàng)活動(dòng)真正搞起來(lái)，讓大家在冬季的時(shí)候，有個(gè)鍛煉項(xiàng)目。

三、今后徒步活動(dòng)如何進(jìn)行下去：

不論是哪一項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)始組織的時(shí)候，總會(huì)遇見(jiàn)這樣那樣的困難，也總會(huì)受到個(gè)別人的非議，但不論人們?cè)趺丛u(píng)論此項(xiàng)活動(dòng)，我們都有決心把此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展下去，讓徒步戶外活動(dòng)落戶忠縣，讓忠縣愛(ài)好徒步活動(dòng)的人有地方活動(dòng)，這也符合忠縣政府提出的全民健身活動(dòng)的宗旨。

總之，這項(xiàng)活動(dòng)既然組織開(kāi)展了，我們就要開(kāi)展下去，希望大家都能踴躍參加，讓徒步行走，在忠縣形成固定的人群，固定的路線，固定的徒步時(shí)間，真正的成為人們鍛煉身體，強(qiáng)健體魄的一項(xiàng)體育活動(dòng)。同時(shí)，歡迎喜愛(ài)此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人積極參加到活動(dòng)中來(lái)。

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇10

徒

步

旅

行

活

動(dòng)

總

結(jié)

徒步旅行小組 二零一一年十一月七日

一、活動(dòng)時(shí)間:201X年11月6日

二、活動(dòng)主題：“走街串巷，城市徒步”【公司徒步活動(dòng)總結(jié)】

三、活動(dòng)地點(diǎn):太原市內(nèi)（計(jì)15公里）【公司徒步活動(dòng)總結(jié)】

四、出席人員:活動(dòng)全體報(bào)名人員（領(lǐng)隊(duì)4人，隊(duì)員8人）

五、活動(dòng)目的：

1.途徑市內(nèi)著名的人文景點(diǎn)和自然景點(diǎn)，可領(lǐng)略繁華中的勝景，體會(huì)城市發(fā)展和自然人文景觀存在與發(fā)展的關(guān)系。通過(guò)徒步，也能對(duì)太原市中心范圍內(nèi)的交通路線有所了解。

2.徒步旅行不是一般意義上的隨便走走，而是有目的，有針對(duì)性的旅游活動(dòng)。我們需要付出辛苦，在徒步中增長(zhǎng)知識(shí)，在游覽中強(qiáng)健體魄。

3.通過(guò)本次活動(dòng)，力圖增進(jìn)會(huì)員間的感情，加強(qiáng)彼此之間的交流，以及對(duì)協(xié)會(huì)的認(rèn)同感和歸屬感，加強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力。

六． 活動(dòng)內(nèi)容：

1.中午9點(diǎn)40分全體成員在山西大學(xué)西校門(mén)集合，集齊人員后發(fā)放協(xié)會(huì)徽章，然后乘坐103路電車(chē)前往五一廣場(chǎng)?！竟就讲交顒?dòng)總結(jié)】

2.到達(dá)五一廣場(chǎng)后，步行前往侯家巷外觀山西大學(xué)堂舊址（老樓和老校門(mén)），沿侯家巷、文津巷前行，欣賞兩側(cè)古舊民居，體驗(yàn)市井生活。然后繼續(xù)前行，觀山西省文物局外景，而后到達(dá)山西省民俗博物館，大家懷著濃厚的興趣認(rèn)真參觀了歷史悠久、內(nèi)涵豐富的館藏品，增長(zhǎng)了大家的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。步行五分鐘之后，路經(jīng)崇善寺（觀外景），感受世間善惡百態(tài)。此項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束之后，稍事休息共進(jìn)午餐。

3.午飯過(guò)后，全體成員一路向北，沿五一路行至文瀛公園（即兒童公園），在欣賞園內(nèi)美景的同時(shí)，帶著崇敬的心情瞻仰了位于文瀛湖畔的彭真生平暨中共太原支部舊址紀(jì)念館并在紀(jì)念館門(mén)口合影留念。

4. 出文瀛公園后繼續(xù)向西，至迎澤橋口處下汾河公園，沿汾河一路向南，觀汾河沿岸景色，不知不覺(jué)夜幕降臨，汾河兩畔燈火通明，彩燈交織出一幅優(yōu)美的汾河夜景。

5.欣賞汾河夜景的同時(shí)繼續(xù)沿汾河前行，行至長(zhǎng)風(fēng)大橋到達(dá)長(zhǎng)風(fēng)商務(wù)區(qū)，觀夜景（中博展覽館、山西省圖書(shū)館、山西省美術(shù)館、山西省大劇院、太原博物館、山西省科技館）。

6. 而后步行沿學(xué)府街返回學(xué)校，于晚上八點(diǎn)二十結(jié)束了此次成功的徒步之旅。

七．活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)以及不足：

1.優(yōu)點(diǎn)：

(1)擁抱自然。在都市車(chē)水馬龍的喧鬧環(huán)境生活得太久，走近自然的愿望就越強(qiáng)烈。一路走來(lái)，美麗的景色盡收眼底，體現(xiàn)了人與自然的和諧統(tǒng)一，感到無(wú)比愜意。

(2)廣交朋友。在結(jié)伴徒步的時(shí)候，人與人之間可以和前后左右交流一些感興趣的話題，結(jié)識(shí)很多志同道合的好友，擴(kuò)大了自己的社交圈。感受到徒步是現(xiàn)在生活中不可或缺的重要一部分。

(3)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在徒步的過(guò)程中，隊(duì)員之間相互扶持，相互激勵(lì)，共同堅(jiān)持完成了這一長(zhǎng)途旅行，形成了人人為我、我為人人的團(tuán)隊(duì)精神。

(4)關(guān)于活動(dòng)組織方面，本次活動(dòng)組織到位，領(lǐng)隊(duì)責(zé)任心強(qiáng)，隊(duì)員積極配合，彼此之間相互配合，協(xié)調(diào)一致，為本次活動(dòng)的圓滿成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.不足：

(1)盡管活動(dòng)組織比較到位，但是在許多細(xì)節(jié)方面，比如前期的信息準(zhǔn)確傳達(dá)方面仍然存在不足之處，導(dǎo)致許多會(huì)員不了解具體的徒步路線安排。

(2)在活動(dòng)的過(guò)程中，沒(méi)有能夠充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，導(dǎo)致有些會(huì)員在徒步中產(chǎn)生疲勞感以及厭倦感，喪失了對(duì)某些小景點(diǎn)的興趣，在以后的活動(dòng)中將會(huì)注意這個(gè)問(wèn)題。

(3)在徒步的過(guò)程中，沒(méi)有開(kāi)展一些互動(dòng)性較高的活動(dòng)，導(dǎo)致領(lǐng)隊(duì)與會(huì)員以及會(huì)員與會(huì)員之間缺乏有效地溝通。某些會(huì)員由于性格內(nèi)向，無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)融入這個(gè)集體。

總結(jié)詞：本次徒步活動(dòng)整體來(lái)說(shuō)較為成功，雖然旅途較遠(yuǎn)，會(huì)員略感疲憊，但是達(dá)到了預(yù)期的活動(dòng)目的。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)認(rèn)真改掉這次活動(dòng)中的不足之處，辦好每一次活動(dòng)。

徒步旅行小組

二零一一年十一月七號(hào)

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇11

經(jīng)過(guò)幾天的策劃，我們驢友群組織的徒步行活動(dòng)如期舉行，第一次行走，帶有實(shí)驗(yàn)的性質(zhì)，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)此次活動(dòng)既有成功的方面，也有缺陷的方面，現(xiàn)將第一次徒步活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、成功方面：

(一)關(guān)注和參加的人很多：

本群在策劃這次活動(dòng)的時(shí)候，事前征求了一些網(wǎng)友的意見(jiàn)，多數(shù)人都表示支持，并給予了極大的關(guān)注，甚至有的網(wǎng)友把這次活動(dòng)當(dāng)作新聞在各群**，很多網(wǎng)友都表示要積極參與活動(dòng)，雖然在活動(dòng)舉行的時(shí)候，有一些積極想?yún)⑴c的網(wǎng)友因天氣等原因沒(méi)能到場(chǎng)，但參加行走的人仍有20余人，第一次組織活動(dòng)就有這么多人參加，增加了我們組織徒步活動(dòng)的信心，同時(shí)，我們被這些網(wǎng)友的支持深深的感動(dòng)。

(二)徒步活動(dòng)得到大家的認(rèn)可：

徒步，并不是通常意義上的散步，也不是體育競(jìng)賽中的競(jìng)走項(xiàng)目，而是指有目的的在城市的郊區(qū)、農(nóng)村或者山野間進(jìn)行中長(zhǎng)距離的走路鍛煉，徒步也是戶外運(yùn)動(dòng)中最為典型和最為普遍的一種。由于短途徒步旅行相對(duì)簡(jiǎn)單，不需要注意技巧和裝備，所以常被認(rèn)為是一種休閑活動(dòng)。根據(jù)距離的不同，通常15公里內(nèi)的成為短距離徒步，15～30公里的稱為中距離徒步，30公里以上的成為長(zhǎng)距離徒步。

目前我們組織的徒步活動(dòng)為短距離徒步，通過(guò)這次活動(dòng)，得到大家的廣泛認(rèn)可，認(rèn)為這種活動(dòng)確實(shí)可以增進(jìn)人與人之間的了解，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，并能強(qiáng)健體魄，當(dāng)我問(wèn)到大家下次還參與徒步活動(dòng)與否的時(shí)候，大家異口同聲的回答參與，這就為把此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展下去打下了基礎(chǔ)，說(shuō)明徒步活動(dòng)得到了參與網(wǎng)友的認(rèn)可。

(三)活動(dòng)組織很成功：

20余人，沿著郊區(qū)鄉(xiāng)路，徒步行走了約20公里的路程，在行走的過(guò)程中，大家互相關(guān)照，說(shuō)說(shuō)笑笑，既達(dá)到了鍛煉身體的目的，也達(dá)到了相互交流，勾通情感的目的，使大家更團(tuán)結(jié)，更有團(tuán)隊(duì)精神。開(kāi)始的時(shí)候有很多人相互之間不認(rèn)識(shí)，但等這一程走完，大家都變成了熟人，這說(shuō)明我們的活動(dòng)很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇12

幼兒園親子徒步活動(dòng)總結(jié)感悟

最近，在我們幼兒園舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的親子徒步活動(dòng)，讓許多孩子和家長(zhǎng)都流連忘返。在這次徒步活動(dòng)中，我們與家長(zhǎng)們共同踏上了一段美好的旅程，不僅加深了親子間的感情，還給我們帶來(lái)了許多思考和感悟。

徒步路線選擇的是一條風(fēng)景優(yōu)美、充滿挑戰(zhàn)的山間小徑。剛開(kāi)始，孩子們望著山前的道路嗷嗷叫嚷，有些人驚嘆于山的險(xiǎn)峻，有些人則興奮地跳躍著。而家長(zhǎng)們則表現(xiàn)得各有不同，有的家長(zhǎng)顯得有些疲憊和擔(dān)心，有的家長(zhǎng)則滿懷期待和激動(dòng)。這樣的景象也讓我們深深地感受到了家長(zhǎng)們對(duì)孩子成長(zhǎng)的期許和無(wú)私的愛(ài)。

一路上，我們不僅欣賞到了美麗的自然風(fēng)光，還遇到了許多有趣的事情。比如，孩子們發(fā)現(xiàn)了一只可愛(ài)的小松鼠蹦跳在樹(shù)枝間，他們興奮地拍手叫喊，家長(zhǎng)們也紛紛拿出手機(jī)記錄這難得的美好瞬間。另外，在途中還遇到了一棵高大的老樹(shù)，樹(shù)干上生長(zhǎng)著一朵花，孩子們好奇地圍繞著它。家長(zhǎng)們用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)告訴孩子們，生命無(wú)處不在，它會(huì)在每個(gè)角落呈現(xiàn)出不同的美麗。這些小小的發(fā)現(xiàn)和交流，不僅增加了我們對(duì)大自然的認(rèn)知，也拉近了親子之間的距離。

當(dāng)然，在該徒步活動(dòng)中，也有一些困難和挑戰(zhàn)需要面對(duì)。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，山很陡峭，路很長(zhǎng)，很多時(shí)候他們走不動(dòng)了，需要家長(zhǎng)的耐心和引導(dǎo)。這時(shí)，一些家長(zhǎng)毫不猶豫地背起了孩子，毫無(wú)怨言和疲憊，使他們神奇地恢復(fù)了勇氣和力量。也有一些家長(zhǎng)教會(huì)了孩子們?nèi)绾卫脴?shù)枝作為手杖，以雙腳輕松地向前邁進(jìn)。這些實(shí)際的行動(dòng)讓孩子們感受到了家長(zhǎng)的呵護(hù)和支持，也培養(yǎng)了孩子們的堅(jiān)持和勇敢品質(zhì)。

在徒步的過(guò)程中，我們意識(shí)到了身心的親密聯(lián)系，也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們一起哼著歌曲，相互鼓勵(lì)，在最困難的時(shí)刻互相攙扶著前行。這一次的親子徒步活動(dòng)，不僅是對(duì)孩子們自信和勇敢的鍛煉，也是對(duì)家長(zhǎng)們耐心和關(guān)愛(ài)的驗(yàn)證。

最后，我們成功地到達(dá)了山頂，俯瞰著腳下的美景。孩子們?nèi)滩蛔g呼雀躍，分享他們的喜悅。而家長(zhǎng)們則滿懷驕傲和自豪，看著孩子們從內(nèi)心深處綻放出來(lái)的笑容，他們感受到了作為家長(zhǎng)的幸福。

通過(guò)這次幼兒園親子徒步活動(dòng)，我們學(xué)到了許多東西。我們明白了親子關(guān)系的重要性，家庭是我們成長(zhǎng)的港灣。我們也明白了團(tuán)隊(duì)合作的意義，只有攜手共進(jìn)，才能戰(zhàn)勝困難和迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

讓我們保持對(duì)自然的敬畏之心，順應(yīng)自然、學(xué)習(xí)自然。讓我們?cè)谟H子關(guān)系中彼此學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，互相鼓勵(lì)和支持。在未來(lái)的日子里，我們將以更加飽滿的熱情，繼續(xù)探索和奔跑前行。

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇13

今年是紅軍長(zhǎng)征勝利xx周年，今年xx月也是第xx個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”。為大力弘揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神，尋找長(zhǎng)征精神與時(shí)代的結(jié)合點(diǎn)，給青少年以價(jià)值觀的啟迪和引導(dǎo)，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，崇真小學(xué)在xx月份開(kāi)展了紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利xx周年主題教育活動(dòng)暨“尋訪紅色記憶實(shí)踐自我成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)，激勵(lì)孩子們將先輩的長(zhǎng)征精神鐫刻在心中，好好學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

一、重溫光輝歷程

在中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利xx周年之際，為深入宣傳紅軍長(zhǎng)征勝利的光輝歷史和英雄壯舉，弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，繼承和發(fā)揚(yáng)紅軍精神，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，即看一部長(zhǎng)征題材電影，講一個(gè)長(zhǎng)征故事，讀一首長(zhǎng)征主題詩(shī)詞，唱一首長(zhǎng)征歌曲，讓學(xué)生更加深刻、生動(dòng)地了解長(zhǎng)征歷史，切實(shí)增強(qiáng)愛(ài)國(guó)之情。同時(shí)，學(xué)校還充分利用紅領(lǐng)巾廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、主題升旗儀式等宣傳長(zhǎng)征精神，讓學(xué)生從活動(dòng)中領(lǐng)悟新時(shí)代長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵，用激情詮釋心中的豐碑。

二、尋訪紅色記憶

為充分挖掘長(zhǎng)征精神的歷史內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，緬懷革命先輩的豐功偉績(jī)，引導(dǎo)廣大師生感受、學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)的書(shū)法藝術(shù)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，切實(shí)將革命傳統(tǒng)教育落到實(shí)處，學(xué)校舉行以“尋訪紅色記憶”為主題的全校性書(shū)法比賽。選手們積極認(rèn)真，發(fā)揮特長(zhǎng)，揮筆書(shū)寫(xiě)，展現(xiàn)自我，用自己的激情書(shū)寫(xiě)心中的豐碑。

三、記錄成長(zhǎng)足跡

紅軍長(zhǎng)征，是為了北上抗日，為了中華民族的解放;今天黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行新長(zhǎng)征，是為了實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。各班同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況制定努力目標(biāo)，把達(dá)到的目標(biāo)畫(huà)成一張線路圖，名為“我的長(zhǎng)征”。每達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，就在上面貼一個(gè)小紅星。大家相約，到明年紅軍長(zhǎng)征勝利xx周年時(shí)，再來(lái)檢查目標(biāo)達(dá)成情況和“我的長(zhǎng)征”的進(jìn)展情況，讓路線圖記錄學(xué)生的成長(zhǎng)足跡，讓一顆顆小紅星伴隨學(xué)生不斷前進(jìn)，用信念實(shí)踐自我的成長(zhǎng)。

為期一個(gè)月的活動(dòng)即將結(jié)束，學(xué)生們紛紛表示，這次活動(dòng)既表達(dá)了對(duì)紅軍先烈的一種緬懷，也是對(duì)他們一種敬仰之情的流露，雖然長(zhǎng)征已經(jīng)過(guò)去了xx周年，但是長(zhǎng)征的這種精神我們永遠(yuǎn)不應(yīng)該忘記，在生活中我們?nèi)砸l(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，努力踐行自我成長(zhǎng)，書(shū)寫(xiě)心中的豐碑。

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇14

為慶祝第__個(gè)“三八”國(guó)際婦女節(jié)，使女職工度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)而有意義的節(jié)日，3月7日上午，硤門(mén)鄉(xiāng)婦聯(lián)聯(lián)合團(tuán)委、關(guān)工委和計(jì)生協(xié)會(huì)組織女職工開(kāi)展了“我健康我快樂(lè)”三八節(jié)徒步競(jìng)走比賽活動(dòng)，以此豐富女職工的文化生活，增強(qiáng)凝聚力，激發(fā)廣大女職工以飽滿的熱情投入到工作中。

早上9:00，硤門(mén)鄉(xiāng)機(jī)關(guān)20多名女職工在鄉(xiāng)政府廣場(chǎng)集合完畢，詳細(xì)了解了活動(dòng)路線、活動(dòng)規(guī)則后，活動(dòng)正式開(kāi)始。參加競(jìng)走活動(dòng)的人員沿著村道，爭(zhēng)先恐后地向終點(diǎn)——秦石村石蘭古堡進(jìn)發(fā)，整個(gè)行程約5公里左右。一路上，職工們結(jié)伴而行，享受著初春的微風(fēng)，盡情地享受著徒步帶來(lái)的樂(lè)趣，隊(duì)伍里不時(shí)發(fā)出歡樂(lè)的笑聲。沿途美麗的景色，也不禁讓大家感嘆硤門(mén)這幾年的變化之大。最終，經(jīng)過(guò)近1個(gè)小時(shí)的激烈角逐，有10名女職工分獲一、二、三等獎(jiǎng)，其余參加人員也都順利到達(dá)終點(diǎn)。

這次徒步競(jìng)走比賽活動(dòng)既鍛煉了身體，放松了心情，也使大家在活動(dòng)的過(guò)程中增強(qiáng)凝聚力和向心力。讓女職工們更加重視身心健康，踐行低炭生活，大家表示，今后一定要注重鍛煉，提高身體素質(zhì)，以更加飽滿的精神，積極投入到工作中去。

比賽結(jié)束后，鄉(xiāng)婦聯(lián)還組織了“保護(hù)環(huán)境，美化名村”巾幗志愿者在行動(dòng)的活動(dòng)。女職工們手拿垃圾袋，行走在村間小路上，時(shí)不時(shí)低下身子撿拾垃圾，彎下腰來(lái)清除難以清理的污漬。經(jīng)過(guò)將近一個(gè)小時(shí)的努力，每個(gè)人都“收獲頗豐”，同時(shí)清理過(guò)后的路面和溝渠都變得“煥然一新”。志愿者們紛紛表示，參加這樣的活動(dòng)很有意義，看到許多的垃圾在大家共同努力下打掃干凈，心里很舒暢。

最新徒步活動(dòng)總結(jié)收藏九篇

時(shí)間的腳步總是走得如此悄然，忙碌的日子馬上就要結(jié)束，新的工作很快就會(huì)到來(lái)，我們到了需要撰寫(xiě)工作總結(jié)的時(shí)刻了，總結(jié)后可以充沛的精力和刻苦學(xué)習(xí)的精神努力工作，那么我們?nèi)绾蝿?dòng)筆寫(xiě)一篇總結(jié)呢？你不妨看看最新徒步活動(dòng)總結(jié)收藏九篇，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇1

“徒者，步行也”。夏季的大連魅力四射，吸引了大批的中外游客。在這晴空萬(wàn)里的五月，我們一行數(shù)十人懷揣著內(nèi)心的激動(dòng)踏上了徒步征程——第十二屆大連國(guó)際徒步大會(huì)。此次徒步為冰山集團(tuán)借此徒步大會(huì)之際開(kāi)展的集團(tuán)戶外拓展活動(dòng)，是為豐富集團(tuán)公司隊(duì)成員業(yè)余生活，鍛煉身體、放松心情，以及增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力為目的的活動(dòng)。我和同事們熱烈響應(yīng)投入其中，在行走了四個(gè)小時(shí)堅(jiān)持到達(dá)了目的地，這一路上收獲得不僅是沿途的風(fēng)景，更有良多內(nèi)心的感悟。

大連國(guó)際徒步大會(huì)在每年五月的第三個(gè)周末舉行，據(jù)各人能力的不同，共設(shè)立5公里、10公里、20公里、30公里共四個(gè)級(jí)別。歡樂(lè)的人潮一起在大連市最美麗的景觀路——濱海路上漫步，沐浴著和暖的陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣，伴著一路風(fēng)景向終點(diǎn)邁進(jìn)。自20xx年首次舉辦以來(lái)，本著“健康、和平、交流”的主題，到今年為止，已經(jīng)成功舉辦了12屆，吸引了數(shù)十萬(wàn)來(lái)自大連市以及全國(guó)各地的徒步愛(ài)好者，還有許多國(guó)際友人。是國(guó)內(nèi)唯一被國(guó)際徒步聯(lián)盟承認(rèn)的國(guó)際性徒步活動(dòng)，現(xiàn)已成為大連市的一張城市名片。

我在活動(dòng)開(kāi)展的前一個(gè)星期便收到了通知，激動(dòng)期盼之余，不免為自己體力擔(dān)憂。畢竟作為一個(gè)上班族宅男，在綠茵場(chǎng)里肆意揮灑汗水的日子似乎一去不復(fù)返，面對(duì)著日益增長(zhǎng)的體重和缺乏鍛煉的身體，還是有些惴惴不安，心里想的是身為一個(gè)東北大漢，走路走累了那可就丟大人了。這種緊張的情緒，直到早上和集團(tuán)的大隊(duì)人馬匯合時(shí)煙

消云散，大家的熱情洋溢和鼓勵(lì)支持都讓我昂首挺胸，照完合影，穿上集團(tuán)統(tǒng)一制服，便踏上了征途。

濱海路沿途風(fēng)景秀麗，環(huán)山傍海，木板鋪就，素有大連景觀路之稱，我們從星海廣場(chǎng)出發(fā)，剛開(kāi)始精力充沛，周?chē)娜巳阂彩锹?lián)袂成云，摩肩接踵，從活潑可愛(ài)的小孩子到滿頭華發(fā)的老年人，無(wú)不說(shuō)說(shuō)笑笑，相伴而行。各個(gè)公司組織也都亮出了自己的旗幟為隊(duì)伍指明前進(jìn)的方向。融入了這種氣氛中，行走之間的枯燥和疲憊也不再是大問(wèn)題，欣賞周?chē)纳搅置谰?，同事之間的打趣拍照成了這次征程的主旋律，我們走走停停，不時(shí)休息調(diào)整，誰(shuí)都沒(méi)有把本來(lái)很看重的遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)放在心上，而是在享受著這平時(shí)難以感受到的樂(lè)趣。

路上有中學(xué)的學(xué)生，有含情私語(yǔ)的情侶，更有一隊(duì)軍裝的專業(yè)徒步協(xié)會(huì)。但最吸引我的還是路邊兩位老人高聲談笑：“老陸你這回可是來(lái)著了，這徒步大會(huì)算這次我都來(lái)五年了，你看我這身體，以后你也得勤整！”“老田看你說(shuō)的，我這不是把孫子也帶來(lái)了嘛，也感受感受。”“哈哈哈哈哈”。看著他們縱情享受的樣子，突然想到等到自己年紀(jì)大的時(shí)候會(huì)不會(huì)也像他們一樣充滿了激情呢？ 恍惚中眼前似乎有一個(gè)穿著球衣的小子，渾不在意地摸了一臉汗水和灰塵，花貓臉也止不住他滿臉的激情與笑意，滿懷這對(duì)生活的希望繼續(xù)向前奔跑。

經(jīng)過(guò)了白云山，付家莊公園，燕窩嶺，北大橋，再到老虎灘，我們的行程終于結(jié)束。這時(shí)候倒是一頭的汗水和肌肉上的陣陣酸痛一一襲來(lái)，不過(guò)每個(gè)人都笑容滿面，滿心都是歡喜。用心去感受徒步，人的一生就像是一次徒步旅行，有開(kāi)心，也有痛苦，有堅(jiān)持，也有猶豫；

經(jīng)歷的人和事就是那沿途的風(fēng)景，迎面而來(lái)再與你擦身而過(guò)，而落在你的底片上的就是一生的收獲和最美好的回憶。

在徒步中，行走是枯燥的，但你可以選擇讓自己快樂(lè)的方式，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都奔著這個(gè)方向而去。

我又想起那夕陽(yáng)下的奔跑，那是我逝去的青春。

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇2

徒

步

旅

行

活

動(dòng)

總

結(jié)

徒步旅行小組 二零一一年十一月七日

一、活動(dòng)時(shí)間:201X年11月6日

二、活動(dòng)主題：“走街串巷，城市徒步”【公司徒步活動(dòng)總結(jié)】

三、活動(dòng)地點(diǎn):太原市內(nèi)（計(jì)15公里）【公司徒步活動(dòng)總結(jié)】

四、出席人員:活動(dòng)全體報(bào)名人員（領(lǐng)隊(duì)4人，隊(duì)員8人）

五、活動(dòng)目的：

1.途徑市內(nèi)著名的人文景點(diǎn)和自然景點(diǎn)，可領(lǐng)略繁華中的勝景，體會(huì)城市發(fā)展和自然人文景觀存在與發(fā)展的關(guān)系。通過(guò)徒步，也能對(duì)太原市中心范圍內(nèi)的交通路線有所了解。

2.徒步旅行不是一般意義上的隨便走走，而是有目的，有針對(duì)性的旅游活動(dòng)。我們需要付出辛苦，在徒步中增長(zhǎng)知識(shí)，在游覽中強(qiáng)健體魄。

3.通過(guò)本次活動(dòng)，力圖增進(jìn)會(huì)員間的感情，加強(qiáng)彼此之間的交流，以及對(duì)協(xié)會(huì)的認(rèn)同感和歸屬感，加強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力。

六． 活動(dòng)內(nèi)容：

1.中午9點(diǎn)40分全體成員在山西大學(xué)西校門(mén)集合，集齊人員后發(fā)放協(xié)會(huì)徽章，然后乘坐103路電車(chē)前往五一廣場(chǎng)?！竟就讲交顒?dòng)總結(jié)】

2.到達(dá)五一廣場(chǎng)后，步行前往侯家巷外觀山西大學(xué)堂舊址（老樓和老校門(mén)），沿侯家巷、文津巷前行，欣賞兩側(cè)古舊民居，體驗(yàn)市井生活。然后繼續(xù)前行，觀山西省文物局外景，而后到達(dá)山西省民俗博物館，大家懷著濃厚的興趣認(rèn)真參觀了歷史悠久、內(nèi)涵豐富的館藏品，增長(zhǎng)了大家的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。步行五分鐘之后，路經(jīng)崇善寺（觀外景），感受世間善惡百態(tài)。此項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束之后，稍事休息共進(jìn)午餐。

3.午飯過(guò)后，全體成員一路向北，沿五一路行至文瀛公園（即兒童公園），在欣賞園內(nèi)美景的同時(shí)，帶著崇敬的心情瞻仰了位于文瀛湖畔的彭真生平暨中共太原支部舊址紀(jì)念館并在紀(jì)念館門(mén)口合影留念。

4. 出文瀛公園后繼續(xù)向西，至迎澤橋口處下汾河公園，沿汾河一路向南，觀汾河沿岸景色，不知不覺(jué)夜幕降臨，汾河兩畔燈火通明，彩燈交織出一幅優(yōu)美的汾河夜景。

5.欣賞汾河夜景的同時(shí)繼續(xù)沿汾河前行，行至長(zhǎng)風(fēng)大橋到達(dá)長(zhǎng)風(fēng)商務(wù)區(qū)，觀夜景（中博展覽館、山西省圖書(shū)館、山西省美術(shù)館、山西省大劇院、太原博物館、山西省科技館）。

6. 而后步行沿學(xué)府街返回學(xué)校，于晚上八點(diǎn)二十結(jié)束了此次成功的徒步之旅。

七．活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)以及不足：

1.優(yōu)點(diǎn)：

(1)擁抱自然。在都市車(chē)水馬龍的喧鬧環(huán)境生活得太久，走近自然的愿望就越強(qiáng)烈。一路走來(lái)，美麗的景色盡收眼底，體現(xiàn)了人與自然的和諧統(tǒng)一，感到無(wú)比愜意。

(2)廣交朋友。在結(jié)伴徒步的時(shí)候，人與人之間可以和前后左右交流一些感興趣的話題，結(jié)識(shí)很多志同道合的好友，擴(kuò)大了自己的社交圈。感受到徒步是現(xiàn)在生活中不可或缺的重要一部分。

(3)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在徒步的過(guò)程中，隊(duì)員之間相互扶持，相互激勵(lì)，共同堅(jiān)持完成了這一長(zhǎng)途旅行，形成了人人為我、我為人人的團(tuán)隊(duì)精神。

(4)關(guān)于活動(dòng)組織方面，本次活動(dòng)組織到位，領(lǐng)隊(duì)責(zé)任心強(qiáng)，隊(duì)員積極配合，彼此之間相互配合，協(xié)調(diào)一致，為本次活動(dòng)的圓滿成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.不足：

(1)盡管活動(dòng)組織比較到位，但是在許多細(xì)節(jié)方面，比如前期的信息準(zhǔn)確傳達(dá)方面仍然存在不足之處，導(dǎo)致許多會(huì)員不了解具體的徒步路線安排。

(2)在活動(dòng)的過(guò)程中，沒(méi)有能夠充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，導(dǎo)致有些會(huì)員在徒步中產(chǎn)生疲勞感以及厭倦感，喪失了對(duì)某些小景點(diǎn)的興趣，在以后的活動(dòng)中將會(huì)注意這個(gè)問(wèn)題。

(3)在徒步的過(guò)程中，沒(méi)有開(kāi)展一些互動(dòng)性較高的活動(dòng)，導(dǎo)致領(lǐng)隊(duì)與會(huì)員以及會(huì)員與會(huì)員之間缺乏有效地溝通。某些會(huì)員由于性格內(nèi)向，無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)融入這個(gè)集體。

總結(jié)詞：本次徒步活動(dòng)整體來(lái)說(shuō)較為成功，雖然旅途較遠(yuǎn)，會(huì)員略感疲憊，但是達(dá)到了預(yù)期的活動(dòng)目的。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)認(rèn)真改掉這次活動(dòng)中的不足之處，辦好每一次活動(dòng)。

徒步旅行小組

二零一一年十一月七號(hào)

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇3

此次活動(dòng)由下芹驛站出發(fā)，途經(jīng)犁鏡展區(qū)，綠道上芹口，返回到達(dá)終點(diǎn)下芹驛站，全長(zhǎng)4公里。全程設(shè)四個(gè)游戲關(guān)卡，共有40名同學(xué)參加，現(xiàn)就此次活動(dòng)做如下總結(jié)：

一、好的方面：

1、活動(dòng)方案得到了老師、家委會(huì)成員、廣大家長(zhǎng)的一致認(rèn)同，活動(dòng)的組織實(shí)施得到了老師、家委會(huì)成員、廣大家長(zhǎng)的鼎立配合。

2、活動(dòng)組織過(guò)程緊張有序，家長(zhǎng)積極配合，各游戲項(xiàng)目井然有序，確保了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序穩(wěn)定。

3、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、臨時(shí)工作人員都能按照既定目標(biāo)開(kāi)展工作，無(wú)扯皮推諉的現(xiàn)象出現(xiàn)。

4、同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中能夠嚴(yán)格遵守規(guī)則、愛(ài)護(hù)活動(dòng)物品、置身活動(dòng)中想辦法出主意，既緊張又活潑，既嚴(yán)肅又認(rèn)真，幼稚的童趣在他們的臉上得到了充分的展現(xiàn)。

二、不足方面

1、宣傳發(fā)動(dòng)工作不到位，一聽(tīng)說(shuō)是徒步綠道，部分人就不愿意參加。

2、活動(dòng)需要得到的目標(biāo)未完成實(shí)現(xiàn)。

以上是此次活動(dòng)的總結(jié)，好的方面繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)，不足之處下次改進(jìn)。

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇4

正值秋高氣爽、景色宜人的金秋之際，觀賞胡楊的壯美和秀麗的大好時(shí)節(jié)，為豐富我院全體職工的文體娛樂(lè)活動(dòng)，提高職工身體素質(zhì)，營(yíng)造健康向上的文化氛圍，不斷增強(qiáng)關(guān)于的凝聚力，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，由院工會(huì)精心組織全體職工參與的徒步競(jìng)賽活動(dòng)，于9月30日上午在東岸一站至金胡楊風(fēng)景區(qū)的公路上舉行，設(shè)計(jì)院職工及其家人共33余人參加了本次比賽。

9月30日早晨，天公作美，天空一覽無(wú)云，是個(gè)出行的大好時(shí)光，一大早，同事們都整齊的集中在關(guān)于門(mén)前，在工會(huì)主席沈嬡莉安排好出行的注意事項(xiàng)后，大家有序地坐上大巴，十點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。一路上，大家放下工作，放松心情，激情高昂。一路歡聲笑語(yǔ)的盡享秋之美景，車(chē)子行駛很快，不多久便到了東岸第一管理站的大門(mén)前，在阿站長(zhǎng)的幫助下我們制定了此行的活動(dòng)計(jì)劃。稍作休整之后，大家都調(diào)整到最佳狀態(tài)，整裝待發(fā)。隨著工會(huì)主席沈嬡莉一聲令下，徒步比賽正式開(kāi)始，起點(diǎn)東岸大渠第一管理站，終點(diǎn)金胡楊旅游風(fēng)景區(qū)大門(mén)口，行程共計(jì)5.7km。

比賽伊始，大家都興致高昂，箭步如飛，你追我趕的使盡渾身解數(shù)，爭(zhēng)取第一，剛開(kāi)始幾百米隊(duì)員之間始終沒(méi)有拉開(kāi)距離，比賽進(jìn)行到一公里時(shí)，實(shí)力的強(qiáng)弱盡顯無(wú)疑，經(jīng)常在野外奔走的勘測(cè)室隊(duì)員們便從大部隊(duì)中脫穎而出，形成了領(lǐng)軍集團(tuán)。行程將近一半時(shí)，對(duì)所有隊(duì)員來(lái)說(shuō)是對(duì)體能的一個(gè)考驗(yàn)，好多同志便在競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來(lái)，有的甚至放棄了爭(zhēng)奪名次的努力，一路走馬觀花，盡享身邊美景。最終我院老同志買(mǎi)買(mǎi)提明艾山以50分鐘的成績(jī)得到設(shè)計(jì)院男子第一名，在女子組中戚文娟同志以54分鐘獲得女子第一名。

比賽結(jié)束，大家邊探討徒步心得，邊朝金胡楊旅游風(fēng)景區(qū)內(nèi)部行去，一路上大家談笑風(fēng)生，不一會(huì)便到了風(fēng)景區(qū)，頓時(shí)，大家便被眼前的美景所深深吸引，入秋后的金湖楊景區(qū)，層林盡染，隨處可見(jiàn)一片片五彩斑斕燦爛的迷人景象。紅的是果樹(shù)，黃的是胡楊。碧空湛藍(lán)、白云悠悠?！昂睢⑷~河水、綠洲、戈壁”四位一體的獨(dú)特自然風(fēng)貌展示了一幅塞外邊疆的獨(dú)特畫(huà)卷，讓人流連忘返。大家顧不上身體的疲憊，便紛紛尋景拍照留念。

自由活動(dòng)一小時(shí)之后，大家便聚在一起進(jìn)行了本次活動(dòng)的最后一個(gè)項(xiàng)目—聚餐，在宴會(huì)開(kāi)始之前，我們首先對(duì)本次活動(dòng)做了個(gè)小結(jié)，感謝東岸一站阿站長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力幫助和支持，之后舉行了“隆重”的頒獎(jiǎng)儀式，獲得名次者和完成全程徒步者都拿到了豐厚的禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)，最后，我們共同舉杯慶祝了本次活動(dòng)圓滿成功。

本次的徒步競(jìng)賽活動(dòng)既突出了趣味性，又體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)性，使大家在辛勤工作的閑暇之余，既鍛煉身體，又陶冶了情操，使大家在繁忙的工作中得到了休憩。也讓大家之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，增加了了解，為以后更好的工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此次春游活動(dòng)在歡樂(lè)的氣氛中圓滿地畫(huà)上了句號(hào)，給大家留下了美好的回憶。

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇5

為慶祝第__個(gè)“三八”國(guó)際婦女節(jié)，使女職工度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)而有意義的節(jié)日，3月7日上午，硤門(mén)鄉(xiāng)婦聯(lián)聯(lián)合團(tuán)委、關(guān)工委和計(jì)生協(xié)會(huì)組織女職工開(kāi)展了“我健康我快樂(lè)”三八節(jié)徒步競(jìng)走比賽活動(dòng)，以此豐富女職工的文化生活，增強(qiáng)凝聚力，激發(fā)廣大女職工以飽滿的熱情投入到工作中。

早上9:00，硤門(mén)鄉(xiāng)機(jī)關(guān)20多名女職工在鄉(xiāng)政府廣場(chǎng)集合完畢，詳細(xì)了解了活動(dòng)路線、活動(dòng)規(guī)則后，活動(dòng)正式開(kāi)始。參加競(jìng)走活動(dòng)的人員沿著村道，爭(zhēng)先恐后地向終點(diǎn)——秦石村石蘭古堡進(jìn)發(fā)，整個(gè)行程約5公里左右。一路上，職工們結(jié)伴而行，享受著初春的微風(fēng)，盡情地享受著徒步帶來(lái)的樂(lè)趣，隊(duì)伍里不時(shí)發(fā)出歡樂(lè)的笑聲。沿途美麗的景色，也不禁讓大家感嘆硤門(mén)這幾年的變化之大。最終，經(jīng)過(guò)近1個(gè)小時(shí)的激烈角逐，有10名女職工分獲一、二、三等獎(jiǎng)，其余參加人員也都順利到達(dá)終點(diǎn)。

這次徒步競(jìng)走比賽活動(dòng)既鍛煉了身體，放松了心情，也使大家在活動(dòng)的過(guò)程中增強(qiáng)凝聚力和向心力。讓女職工們更加重視身心健康，踐行低炭生活，大家表示，今后一定要注重鍛煉，提高身體素質(zhì)，以更加飽滿的精神，積極投入到工作中去。

比賽結(jié)束后，鄉(xiāng)婦聯(lián)還組織了“保護(hù)環(huán)境，美化名村”巾幗志愿者在行動(dòng)的活動(dòng)。女職工們手拿垃圾袋，行走在村間小路上，時(shí)不時(shí)低下身子撿拾垃圾，彎下腰來(lái)清除難以清理的污漬。經(jīng)過(guò)將近一個(gè)小時(shí)的努力，每個(gè)人都“收獲頗豐”，同時(shí)清理過(guò)后的路面和溝渠都變得“煥然一新”。志愿者們紛紛表示，參加這樣的活動(dòng)很有意義，看到許多的垃圾在大家共同努力下打掃干凈，心里很舒暢。

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇6

工會(huì)活動(dòng)總結(jié)

西柳小學(xué) xx.6.20

工會(huì)活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期，我校工會(huì)在上級(jí)教育工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)依靠廣大教職工，銳意進(jìn)取，認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，開(kāi)展“兩學(xué)一做”踐行“三嚴(yán)三實(shí)”緊緊圍繞學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮工會(huì)在學(xué)校教育發(fā)展穩(wěn)定中的作用，以積極努力的工作為推進(jìn)我校實(shí)現(xiàn)高水平、高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化做出新的貢獻(xiàn)。下面就本年度工會(huì)工作作一總結(jié)。

一.認(rèn)真學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)

1、在黨支部支部的領(lǐng)導(dǎo)下，制定本年度的工作計(jì)劃。

2、開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)行風(fēng)大會(huì)學(xué)習(xí)行風(fēng)文件，規(guī)范辦學(xué)行為，配合黨支部開(kāi)展集中整治在職教師亂補(bǔ)課行為，通過(guò)召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)，做到宣傳到位，并開(kāi)展了每月2次的行風(fēng)巡查工作，避免違反行風(fēng)行為的出現(xiàn)，有利的推動(dòng)了我校的校風(fēng)建設(shè)。

3、召開(kāi)教師考勤管理大會(huì)。通過(guò)召開(kāi)大會(huì)嚴(yán)肅工作紀(jì)律，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)模范，規(guī)范辦學(xué)行為。

4、開(kāi)展教師志愿者活動(dòng)。學(xué)校每月開(kāi)展一次專題的“留守兒童”心理健康輔導(dǎo)談心活動(dòng).

西柳小學(xué)教師志愿者宣誓活動(dòng)

西柳小學(xué)黨支部書(shū)記帶領(lǐng)師生志愿者到敬老院開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)

西柳小學(xué)工會(huì)組織教師志愿者到敬老院開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)

4、繼續(xù)協(xié)助校行政組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極參與“課改”，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。寫(xiě)好“教育教學(xué)隨筆”，營(yíng)造良好的教科研氛圍。

二．堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。

1．實(shí)施民主管理。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校都召開(kāi)教職工大會(huì)。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)改革及管理體制的改革與設(shè)想，讓全體教師參與討論，積極向校長(zhǎng)提合理化建議，讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。

2．堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)。

學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行教育局教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開(kāi)。向全校教職工全面公布學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、職評(píng)、評(píng)先、考核、教學(xué)、培訓(xùn)、后勤等整個(gè)工作情況，布置學(xué)校“校務(wù)公開(kāi)”公布欄，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

3．參與學(xué)校的決策。

工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。

三．急教工所急，想教工所想，把工會(huì)建成溫暖的職工之家。

要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。

1、關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。黨支部、工會(huì)開(kāi)展了黨員骨干教師與青年教師幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，促進(jìn)了青年教師思想認(rèn)識(shí)、教學(xué)水平提高。

2、關(guān)心教師身心健康。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次教師心理輔導(dǎo)，并針對(duì)有病教師開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

3、充分調(diào)動(dòng)廣大女教職工的積極性，學(xué)校每年都給女教師過(guò)“三八節(jié)”。

西柳小學(xué)工會(huì)“三八”節(jié)開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)

四．開(kāi)展各種文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。

為使學(xué)校的文化生活既豐富多彩，校工會(huì)組織開(kāi)展了各種文體活動(dòng)，豐富教工文化生活，提高教師的綜合素質(zhì)。

（1）開(kāi)展體育活動(dòng)。

在開(kāi)學(xué)初，我們就制定了體育鍛煉計(jì)劃。每周一1小時(shí)體育鍛煉，有排球運(yùn)動(dòng)，有走步運(yùn)動(dòng)，有集體舞這些活動(dòng)讓教師既鍛煉了身體，又培養(yǎng)了頑強(qiáng)拼搏的精神，還增強(qiáng)了主人翁意識(shí)，培養(yǎng)了愛(ài)校精神。 總之，工會(huì)在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，努力把工會(huì)辦成教工最溫馨的家。

西柳小學(xué)工會(huì) xx.6.20

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇7

本次活動(dòng)起初的想法就是想讓學(xué)生出去走走，放松一下自己。因?yàn)閯偨Y(jié)束的期中考試，讓大家非常緊張的學(xué)習(xí)。當(dāng)然也想鍛煉一下孩子們堅(jiān)強(qiáng)的意志，在冬日的環(huán)境中，讓孩子們走進(jìn)森林，體驗(yàn)大自然的魅力，提高環(huán)保意識(shí)。

本次活動(dòng)從期中考試開(kāi)始就有了這個(gè)想法，我就開(kāi)始行動(dòng)，首先制訂活動(dòng)方案，發(fā)到微信班級(jí)群里，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的同意，最終全班只有一票棄權(quán)，其他所有家長(zhǎng)全部同意本次活動(dòng)，并且還有好幾位家長(zhǎng)給我微信自愿做這次的活動(dòng)志愿者，但是我一一拒絕，因?yàn)槲覀冞@次活動(dòng)的主要目的就是學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立，鍛煉孩子堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

得到家長(zhǎng)同意后，我就去找校長(zhǎng)，校長(zhǎng)一致同意說(shuō)：這個(gè)活動(dòng)太好了，實(shí)實(shí)在在的為學(xué)生，一定要注意安全，并派了兩位老師協(xié)助我。緊接著我就開(kāi)始在地圖上尋找路線，反復(fù)的比較確定出了一條車(chē)少，又安全，風(fēng)景又優(yōu)美的線路，確定后，又和當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)老師再一次親自開(kāi)車(chē)走了一邊，一包萬(wàn)無(wú)一失。一次活動(dòng)即使我們的計(jì)劃再詳細(xì)也可能會(huì)有意外，作為一名老師，這個(gè)是擔(dān)待不起的，因此我又聯(lián)系賣(mài)保險(xiǎn)的，經(jīng)過(guò)網(wǎng)上和問(wèn)別人的對(duì)比，找到了即符合這次活動(dòng)又便宜的一日保險(xiǎn)，買(mǎi)保險(xiǎn)也不是那么容易的，需要孩子的監(jiān)護(hù)人身份證號(hào)和孩子的身份證號(hào)。

萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)。12月6日到來(lái)了，我們按照預(yù)定方案，整裝出發(fā)，孩子們高興的不得了，走之前在學(xué)校門(mén)口合了一張興高采烈的影。在活動(dòng)途中，各小組時(shí)而互相比拼隊(duì)伍的行進(jìn)速度，時(shí)而互相幫助，為彼此鼓氣加油。上午10時(shí)，全部小學(xué)生及老師到達(dá)目的地，無(wú)一人掉隊(duì)。

本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng)。當(dāng)然本次活動(dòng)的順利落下帷幕，離不開(kāi)所有人的支持、詳細(xì)的方案和前期大量的準(zhǔn)備工作。在此真的希望，活動(dòng)結(jié)束后，孩子們能學(xué)到東西后用到生活和學(xué)習(xí)中來(lái)。

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇8

xx年學(xué)校工會(huì)活動(dòng)總結(jié)（部分）

我校工會(huì)在校務(wù)公開(kāi)工作中的主要做法和體會(huì)是：

一、發(fā)揮工會(huì)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，依法依制度做好校務(wù)公開(kāi)工作

兩年來(lái)，我校工會(huì)始終把校務(wù)公開(kāi)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，自覺(jué)肩負(fù)起民主參與和民主監(jiān)督的責(zé)任，及時(shí)了解教職工普遍關(guān)注的學(xué)校改革發(fā)展中的大事及熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，就校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容及重點(diǎn)提出建議并參與組織實(shí)施；同時(shí)，不斷促進(jìn)校務(wù)公開(kāi)的制度化，規(guī)范化，使我校校務(wù)公開(kāi)工作得以全面開(kāi)展。通過(guò)校務(wù)公開(kāi)，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督，更好地維護(hù)了教職工的政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)利益和精神文化權(quán)利，最大限度地調(diào)動(dòng)引導(dǎo)教職工投身教育改革的積極性。

1、利用多種形式，積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作。我校工會(huì)主席擔(dān)任校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，同時(shí)校務(wù)公開(kāi)工作辦公室設(shè)在工會(huì)，擔(dān)負(fù)起校務(wù)公開(kāi)的日常工作。我們注意發(fā)揮工會(huì)工作人員的積極性和創(chuàng)造性，努力把校務(wù)公開(kāi)工作辦出特色，推向深入。在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和行政的支持下，由校工會(huì)起草了《xx大學(xué)關(guān)于校務(wù)公開(kāi)工作的意見(jiàn)及實(shí)施辦法》，經(jīng)校教代會(huì)主席團(tuán)和校長(zhǎng)辦公會(huì)討論通過(guò)，下發(fā)全校執(zhí)行。此外，工會(huì)還起草或參與起草了一些校務(wù)公開(kāi)的配套文件。這對(duì)統(tǒng)一教職工的思想認(rèn)識(shí)，規(guī)范校務(wù)公開(kāi)工作起到積極作用。

校務(wù)公開(kāi)的形式可以有多種多樣。我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中經(jīng)常采用的主要有以下的方式：①校務(wù)公開(kāi)專欄。我校工會(huì)在學(xué)校醒目的地點(diǎn)專門(mén)設(shè)置了校務(wù)公開(kāi)專欄，經(jīng)常公開(kāi)與教職工密切相關(guān)的信息。比如：有關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評(píng)審工作，從評(píng)審工作的安排、評(píng)審工作紀(jì)律要求、評(píng)審工作異議期的征求意見(jiàn)以及評(píng)審結(jié)果；有關(guān)干部聘任的任前公示；有關(guān)推薦各類先進(jìn)的候選人的意見(jiàn)征集；有關(guān)學(xué)校學(xué)科發(fā)展及規(guī)劃方案；有關(guān)學(xué)校大型基建項(xiàng)目建設(shè)方案的意見(jiàn)征集；有關(guān)院系調(diào)整方案；有關(guān)住房改革、崗位津貼改革方案等等，都能夠及時(shí)公開(kāi)。校務(wù)公開(kāi)專欄前，經(jīng)常吸引許多教職工駐足觀看。②利用校園網(wǎng)公開(kāi)。我們注意到網(wǎng)絡(luò)對(duì)教職工的工作、生活，對(duì)學(xué)校的管理等，產(chǎn)生著越來(lái)越大的影響。越來(lái)越多的教職工通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解信息的比例日益增加。我校工會(huì)注意將有關(guān)信息及時(shí)上網(wǎng)公布，同時(shí)注意配合學(xué)校有關(guān)職能部門(mén)上網(wǎng)公布校務(wù)信息。比如：有關(guān)本科生教學(xué)過(guò)程中針對(duì)學(xué)生管理、針對(duì)教師教書(shū)育人的各項(xiàng)規(guī)章制度；有關(guān)科研工作申報(bào)課題、申報(bào)評(píng)獎(jiǎng)、科研獎(jiǎng)勵(lì)的有關(guān)信息；有關(guān)研究生培養(yǎng)的各種信息；有關(guān)學(xué)校財(cái)務(wù)的服務(wù)查詢信息；有關(guān)招生與就業(yè)的各種信息；有關(guān)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理的招標(biāo)采購(gòu)信息；有關(guān)對(duì)外交流、派遣工作的信息；有關(guān)師資培養(yǎng)的各種信息以及學(xué)校各種內(nèi)部管理體制改革的信息等等，都能夠?qū)崟r(shí)公布，及時(shí)更新。對(duì)有些公布的信息還能夠利用網(wǎng)絡(luò)收集反饋意見(jiàn)。③召開(kāi)信息發(fā)布會(huì)。對(duì)于教職工普遍關(guān)注的一些問(wèn)題，如住房改革、人事改革、職務(wù)評(píng)聘等，校工會(huì)組織專題信息發(fā)布會(huì)，召集有關(guān)人員參加，由校主管領(lǐng)導(dǎo)親自發(fā)布，并當(dāng)場(chǎng)解答一些提問(wèn)，也收到了比較好的效果。

2、以校務(wù)公開(kāi)為途徑，做好民主參與及民主監(jiān)督工作。通過(guò)調(diào)查研究，了解、反映教職工的意愿和要求，了解教職工普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題是我校工會(huì)的傳統(tǒng)做法。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上提出問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的切實(shí)可行的建議方案，在參與和監(jiān)督解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)公開(kāi)、公平、公正，這已成為我校工會(huì)的一種工作模式。這在提出并實(shí)施我校“二期安居工程”、大面積改善教職工住房困難的過(guò)程中得到了具體體現(xiàn)。

教職工住房問(wèn)題是現(xiàn)階段集中體現(xiàn)教職工利益要求的關(guān)鍵問(wèn)題之一，是高等院校教職工隊(duì)伍建設(shè)的重要條件。1995年—1999年，我校曾實(shí)施“一期安居工程”，解決9萬(wàn)平米的教職工住宅，在一定程度上緩解了當(dāng)時(shí)教職工住房極度緊張的狀況。隨著學(xué)校發(fā)展建設(shè)進(jìn)程的逐步加快和教職工隊(duì)伍建設(shè)的進(jìn)一步優(yōu)化，到2000年，教工住宅的新矛盾又成為制約學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題之一。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)解放思想，審時(shí)度勢(shì)，根據(jù)“三講”中群眾提出的意見(jiàn)和建議，支持工會(huì)、教代會(huì)開(kāi)展深入細(xì)致的調(diào)查研究，按校務(wù)公開(kāi)的精神，積極組織教代會(huì)和廣大教職工研究論證了“二期安居工程方案”，在此基礎(chǔ)上作出決策，學(xué)校貸款3億元，新購(gòu)500多套住宅，再新建和貼建5座宿舍樓等措施，新解決7萬(wàn)多平米教工住宅。從2000年到xx年共解決1850戶教工改善住宅狀況的需求，并吸引了一批學(xué)校建設(shè)急需的人才，受到廣大教職工的贊同和歡迎。

可以說(shuō)，工會(huì)積極主動(dòng)地參與校務(wù)公開(kāi)工作，是校務(wù)公開(kāi)取得成效的重要保障。在“二期安居工程”方案提出之前，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)就在不同的場(chǎng)合多次呼吁加大力度解決教職工的住房問(wèn)題。在“方案”制定和實(shí)施過(guò)程中，校工會(huì)組織人員，經(jīng)過(guò)詳細(xì)的調(diào)查和測(cè)算，為“方案”的制定和順利實(shí)施提供了詳實(shí)、可靠的依據(jù)。在方案制定過(guò)程中，經(jīng)過(guò)三次教代會(huì)主席團(tuán)會(huì)，兩次校長(zhǎng)工作會(huì)，一次黨委常委會(huì)認(rèn)真審定，反復(fù)修改，五易其稿；在分房指導(dǎo)原則、住房標(biāo)準(zhǔn)、分配原則、收費(fèi)政策等方面都堅(jiān)持做到民主討論、政策公開(kāi)、共同參與、人人明白，這項(xiàng)工作進(jìn)行得緊張有序、正常順利，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的民主意識(shí)、民主作風(fēng)和政策觀念、政策水平也是一次鍛煉和考驗(yàn)?，F(xiàn)在，我們正滿懷信心地動(dòng)員廣大教職工討論制定學(xué)校“三期安居工程”的藍(lán)圖。

3、以校務(wù)公開(kāi)為手段，做好教育工作。xx大學(xué)工會(huì)、教代會(huì)始終堅(jiān)持既要認(rèn)真聽(tīng)取表達(dá)教職工的意愿，又要引導(dǎo)教職工識(shí)大體、顧大局，正確處理個(gè)人利益與集體利益，眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系。既要密切關(guān)注教職工群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，又要注意做好“解熱”的工作，成為教職工群眾的知音、黨政領(lǐng)導(dǎo)的幫手。

在去年年底和今年新一輪內(nèi)部管理體制制改革中，合理制定核編定崗和崗位津貼改革方案是學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)的又一成功范例。學(xué)校從有利學(xué)校人才培養(yǎng)，有利提高學(xué)校教學(xué)、科研、管理工作質(zhì)量的根本目標(biāo)出發(fā)，反復(fù)宣傳實(shí)現(xiàn)由重職務(wù)管理向重崗位管理的轉(zhuǎn)變；宣傳“按需設(shè)崗，以崗定薪，競(jìng)爭(zhēng)上崗，嚴(yán)格考核，按勞取酬”的原則；宣傳保證第一線骨干人員收入的思想。校工會(huì)、教代會(huì)組織教職工代表反復(fù)討論，五上五下征求各方面教職工的意見(jiàn)和建議，終于確定了比較科學(xué)合理、切實(shí)可行，既有較強(qiáng)的激勵(lì)機(jī)制，又有廣泛群眾基礎(chǔ)的實(shí)施方案，受到廣大教職工的認(rèn)可和贊同。經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)際運(yùn)行，群眾普遍反映，崗位津貼改革方案公開(kāi)、透明，實(shí)施步驟穩(wěn)妥有序，既貫徹了改革精神，又挖掘了學(xué)校潛力，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突出了教學(xué)、科研、管理骨干的作用，又注意保護(hù)廣大教職工的利益，產(chǎn)生了較好的激勵(lì)作用。

在教職工崗位津貼方案的制定和實(shí)施過(guò)程中，校工會(huì)注意把握時(shí)機(jī)，認(rèn)真組織教代會(huì)主席團(tuán)的討論，組織召開(kāi)各種教職工座談會(huì)，把方案的精神傳達(dá)到廣大教職工中，把教職工的意見(jiàn)和建議反映到“方案”中。在方案的實(shí)施過(guò)程中，工會(huì)一方面教育教職工深刻理解“學(xué)校發(fā)展是硬道理”這一思想，較大幅度改善學(xué)校骨干人員的待遇有利于學(xué)校的發(fā)展，有利于大多數(shù)教職工長(zhǎng)遠(yuǎn)的、根本的利益；另一方面，又及時(shí)提出不能把一般教職工崗位津貼的級(jí)差拉得太大，保護(hù)學(xué)?；鶎咏搪毠ず腿鮿?shì)群體的利益。

4、以校務(wù)公開(kāi)為契機(jī)，努力做好工會(huì)的維權(quán)工作。維護(hù)教職工合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)，也是我們做好校務(wù)公開(kāi)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子首先注意學(xué)習(xí)，不斷提高對(duì)校務(wù)公開(kāi)重要意義的認(rèn)識(shí)，正確理解工會(huì)組織在校務(wù)公開(kāi)工作應(yīng)有的地位和作用。我們認(rèn)為，“實(shí)行公開(kāi)辦事制度”是黨的十五大提出的一項(xiàng)重要任務(wù)，是全面實(shí)踐******同志“三個(gè)代表”重要思想的具體要求，是深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反****斗爭(zhēng)的重要舉措，是新形勢(shì)下充實(shí)教代會(huì)內(nèi)容，吸引教職工參與學(xué)校民主監(jiān)督、民主管理的有效辦法。做好校務(wù)公開(kāi)工作，需要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和行政的大力支持，需要紀(jì)檢檢查部門(mén)的監(jiān)督，也需要工會(huì)組織強(qiáng)有力地推動(dòng)，需要工會(huì)的廣泛參與。

在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還注意結(jié)合高等學(xué)校的特點(diǎn)，結(jié)合工會(huì)工作的特點(diǎn)，做好校務(wù)公開(kāi)工作，把維護(hù)教職工權(quán)益的工作落到實(shí)處。高校校務(wù)公開(kāi)有它的特點(diǎn)，首先是高校教職工的文化層次高、參與意識(shí)強(qiáng)，這就為開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作提供了良好的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。因此我們注意通過(guò)系統(tǒng)的調(diào)查研究，從深層次上了解教職工普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，就校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容提出建議并參與組織實(shí)施。在制定有關(guān)改革方案、辦法的過(guò)程中，我們特別注意征求教職工的意見(jiàn)和建議。二是我校規(guī)模比較大，機(jī)構(gòu)比較多，人員結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。因此，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)要注意調(diào)動(dòng)方方面面的積極性，妥善協(xié)調(diào)各個(gè)方面的利益關(guān)系，發(fā)揮各個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)，避免顧此失級(jí)。我們?cè)谛?wù)公開(kāi)工作中，注意分層次、依照特定的對(duì)象開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)，先從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做起，就學(xué)校改革發(fā)展中的大事進(jìn)行公開(kāi)，再抓學(xué)校主要職能部門(mén)的校務(wù)公開(kāi)工作，使這些職能部門(mén)在校務(wù)公開(kāi)工作上做到“有主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、有健全的公開(kāi)制度、有多種形式的公開(kāi)陣地”，再進(jìn)一步將校務(wù)公開(kāi)工作全面推向各個(gè)院系，不斷完善院（系）務(wù)公開(kāi)工作，同樣做到有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有陣地。在此基礎(chǔ)上，把校務(wù)公開(kāi)工作延伸到課題組一級(jí)。在公開(kāi)的內(nèi)容上，有些是面向全校乃至全社會(huì)，有些是面向特定的對(duì)象。這樣，就使學(xué)校做決策時(shí)，能夠準(zhǔn)確掌握教職工的意愿和要求，主動(dòng)協(xié)調(diào)好各方面的利益關(guān)系，將矛盾化解在萌芽之初，使教職工的合法權(quán)利不受侵害。

二、在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)工會(huì)組織的有效工作，發(fā)揮好教代會(huì)作為校務(wù)公開(kāi)主要載體和基本途徑的作用

校務(wù)公開(kāi)是高校民主建設(shè)的一項(xiàng)新制度、新舉措，而教代會(huì)則是已經(jīng)在高校普及的民主管理的主要制度和基本形式。工會(huì)在校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)踐中，注意把二者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，凡是學(xué)校的重大問(wèn)題和涉及教職工切身利益的政策、制度和改革方案都要在教代會(huì)代表大會(huì)或教代會(huì)主席團(tuán)會(huì)上公開(kāi)，把教代會(huì)作為實(shí)施校務(wù)公開(kāi)的主要載體，主要渠道。這樣做，有三點(diǎn)好處：一是可以利用學(xué)校教代會(huì)已經(jīng)形成的權(quán)威和影響，迅速開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作；二是可以利用教代會(huì)已經(jīng)形成的規(guī)范化、制度化、網(wǎng)絡(luò)化的組織體系，特別是二級(jí)教代會(huì)的組織，把校務(wù)公開(kāi)推進(jìn)到院系一級(jí)，做到院務(wù)公開(kāi)、系務(wù)公開(kāi)，把校務(wù)公開(kāi)工作落實(shí)到基層；三是減少組織形式上、人員上的重復(fù)，避免新的形式主義的做法。我校校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)就是校教代會(huì)的主席、學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)，副組長(zhǎng)是校工會(huì)主席和主管工會(huì)工作的紀(jì)委書(shū)記。在實(shí)際工作中，三位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常統(tǒng)一思想，溝通協(xié)調(diào)，又各負(fù)其責(zé)，把行政指揮、監(jiān)督檢查、組織協(xié)調(diào)和維護(hù)教職工權(quán)益有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到相互補(bǔ)充，協(xié)調(diào)一致，行之有序。在校務(wù)公開(kāi)的實(shí)際運(yùn)行中，我校工會(huì)一方面參加了校務(wù)公開(kāi)的全過(guò)程工作，一方面履行了監(jiān)督的職責(zé)。

在校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)際中，我們注意處理好校務(wù)公開(kāi)和教代會(huì)這兩項(xiàng)制度之間的相互關(guān)系。校務(wù)公開(kāi)和教代會(huì)本身是聯(lián)系很緊密的兩種制度和形式。教代會(huì)是教職工參與學(xué)校民主管理的基本形式，這是高等教育法規(guī)定了的，它的主體是廣大教職工。而校務(wù)公開(kāi)則是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接受群眾民主監(jiān)督的基本形式，它的主體是學(xué)校行政。校務(wù)公開(kāi)的形式既有召開(kāi)教職工代表大會(huì)以及教代會(huì)主席團(tuán)會(huì)議的形式，也有其他一些形式，如學(xué)校工作信息發(fā)布會(huì)（或叫校務(wù)公開(kāi)發(fā)布會(huì)）、校務(wù)公開(kāi)專欄、校務(wù)公開(kāi)信箱、校務(wù)工作征求意見(jiàn)會(huì)、民主討論會(huì)等等。校務(wù)公開(kāi)既要利用教代會(huì)作主要載體或主要渠道，又不能和教代會(huì)互相替代。兩者互相協(xié)調(diào)，互相補(bǔ)充，又互相促進(jìn)。搞好校務(wù)公開(kāi)，需要利用教代會(huì)的形式；實(shí)行好教代會(huì)制度，也需要真正實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。校務(wù)公開(kāi)作為一項(xiàng)新制度，一方面體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)為人民群眾服務(wù)的社會(huì)主義性質(zhì)，體現(xiàn)了主動(dòng)向群眾公開(kāi)方針政策、辦事規(guī)定、辦事程序，敢于公開(kāi)、公正、透明，敢于自覺(jué)接受群眾監(jiān)督的民主作風(fēng)，有利于法制建設(shè)、廉政建設(shè)和反****斗爭(zhēng)，另一方面，校務(wù)公開(kāi)比教代會(huì)有更大的經(jīng)常性、靈活性，可以及時(shí)地、經(jīng)常地實(shí)施公開(kāi)，有利于更廣泛更經(jīng)常地聯(lián)系群眾。校務(wù)公開(kāi)是教代會(huì)內(nèi)容的豐富和強(qiáng)化，通過(guò)校務(wù)公開(kāi)，進(jìn)一步強(qiáng)化民主管理和民主監(jiān)督，更好地維護(hù)教職工的政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)利益和精神文化權(quán)利，調(diào)動(dòng)引導(dǎo)教職工投身教育改革的積極性。因此可以說(shuō)，在新的形勢(shì)下，提高教代會(huì)的質(zhì)量，發(fā)揮教代會(huì)的作用，搞好校務(wù)公開(kāi)是一個(gè)很好的契機(jī)和突破口。

隨著學(xué)校改革的深入，院系一級(jí)的自主權(quán)不斷擴(kuò)大，為使教職工的知情權(quán)、民主管理權(quán)得到進(jìn)一步落實(shí)，使工會(huì)的維權(quán)工作更加扎實(shí)有效，我們還特別注意在校務(wù)公開(kāi)的實(shí)際工作中發(fā)揮二級(jí)工會(huì)教代會(huì)的作用。校務(wù)公開(kāi)要想深入廣泛開(kāi)展，除搞好學(xué)校一級(jí)校務(wù)公開(kāi)外，還必須引導(dǎo)和發(fā)揮二級(jí)教代會(huì)的作用。目前，我校各院系已經(jīng)形成了這樣的工作模式：院系討論、制定和施行事關(guān)教職工利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題（比如住房分配、崗位津貼發(fā)放等）的解決方案，必須有工會(huì)、教代會(huì)的代表參加；院系有關(guān)人事、財(cái)務(wù)、學(xué)科建設(shè)等重要事務(wù)的執(zhí)行情況，要定期向教職工（代表）大會(huì)通報(bào)，有些事項(xiàng)要由教職工（代表）大會(huì)作出決定。這樣做，起到了化解基層矛盾、增強(qiáng)院系凝聚力的作用。

三、擺正工會(huì)的位置，努力使校務(wù)公開(kāi)工作取得實(shí)效

兩年來(lái)校務(wù)公開(kāi)工作取得了一定的成績(jī)，其主要原因是我校黨委堅(jiān)持并發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，十分重視學(xué)校民主政治建設(shè)工作。校黨委書(shū)記被評(píng)為市和全國(guó)的“全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的黨委書(shū)，校長(zhǎng)被評(píng)為北京市“全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的校長(zhǎng)”。學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作列入年度工作要點(diǎn)并提出明確要求。我們感到，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保證校務(wù)公開(kāi)工作正確的政治方向；只有行政的高度自覺(jué)和主動(dòng)，才能有效地解決校務(wù)公開(kāi)工作中遇到的重大問(wèn)題和實(shí)際困難。把校務(wù)公開(kāi)工作納入黨委的領(lǐng)導(dǎo)之下，取得黨委的認(rèn)可，并爭(zhēng)取校行政領(lǐng)導(dǎo)的支持。這樣就可以保障工會(huì)在校務(wù)公開(kāi)工作中堅(jiān)持正確的方向，發(fā)揮應(yīng)有的作用。

紀(jì)委監(jiān)察部門(mén)的參與，成為校務(wù)公開(kāi)的重要推動(dòng)力。在校務(wù)公開(kāi)的實(shí)際運(yùn)行中，我校紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)一方面參加了校務(wù)公開(kāi)的工作，一方面履行了監(jiān)督檢查的主要職責(zé)，對(duì)校務(wù)公開(kāi)的力度、執(zhí)行情況和效果進(jìn)行監(jiān)督檢查，并及時(shí)向?qū)W校黨政反饋，較好地發(fā)揮了監(jiān)察作用和職能。

學(xué)校、院（系）兩級(jí)工會(huì)、教代會(huì)組織健全，制度完善，工會(huì)教代會(huì)專兼職干部勤奮工作，勇于進(jìn)取，深入調(diào)研，廣泛聽(tīng)取教職工意見(jiàn)，真正成為教職工群眾利益的代表者，成為黨聯(lián)系群眾的橋梁紐帶，為校務(wù)公開(kāi)工作提供了重要工作保證，使教代會(huì)成為校務(wù)公開(kāi)的主渠道并提供了可靠的組織保證。

兩年來(lái)，通過(guò)校務(wù)公開(kāi)工作，加強(qiáng)了黨政領(lǐng)導(dǎo)與廣大教職工的溝通和理解，密切了黨群關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。在今年1月由工會(huì)組織的教職工狀況調(diào)查中，80%以上的教職工認(rèn)為學(xué)校建設(shè)取得顯著成績(jī)的首要原因是學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)得力。近年來(lái)對(duì)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的公開(kāi)考核，認(rèn)可率達(dá)95%以上。校務(wù)公開(kāi)促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，校務(wù)公開(kāi)為學(xué)校決策提供了科學(xué)決策的依據(jù)，提高了辦事效率。學(xué)校處于最好的發(fā)展時(shí)期。

今年校黨委提出進(jìn)一步規(guī)范、完善校務(wù)公開(kāi)工作，要求校、院）、各部處毫無(wú)例外地都要實(shí)行公開(kāi)辦事制度，拓展校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容和形式，使校務(wù)公開(kāi)進(jìn)一步規(guī)范化和制度化，并不斷提高校務(wù)公開(kāi)的質(zhì)量。在今后的校務(wù)公開(kāi)工作中，我們將在內(nèi)容和形式上進(jìn)一步拓展，不斷校務(wù)公開(kāi)的質(zhì)量。注意工會(huì)在校務(wù)公開(kāi)工作的定位，處理好與校行政部門(mén)、紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的關(guān)系，開(kāi)創(chuàng)北京理工大學(xué)校務(wù)公開(kāi)工作的新局面。

徒步活動(dòng)總結(jié) 篇9

五、活動(dòng)目的：

1.途徑市內(nèi)著名的人文景點(diǎn)和自然景點(diǎn)，可領(lǐng)略繁華中的勝景，體會(huì)城市發(fā)展和自然人文景觀存在與發(fā)展的關(guān)系。通過(guò)徒步，也能對(duì)太原市中心范圍內(nèi)的交通路線有所了解。

2.徒步旅行不是一般意義上的隨便走走，而是有目的，有針對(duì)性的旅游活動(dòng)。我們需要付出辛苦，在徒步中增長(zhǎng)知識(shí)，在游覽中強(qiáng)健體魄。

3.通過(guò)本次活動(dòng)，力圖增進(jìn)會(huì)員間的感情，加強(qiáng)彼此之間的交流，以及對(duì)協(xié)會(huì)的認(rèn)同感和歸屬感，加強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力。

六． 活動(dòng)內(nèi)容：

1.中午9點(diǎn)40分全體成員在山西大學(xué)西校門(mén)集合，集齊人員后發(fā)放協(xié)會(huì)徽章，然后乘坐103路電車(chē)前往五一廣場(chǎng)。

2.到達(dá)五一廣場(chǎng)后，步行前往侯家巷外觀山西大學(xué)堂舊址（老樓和老校門(mén)），沿侯家巷、文津巷前行，欣賞兩側(cè)古舊民居，體驗(yàn)市井生活。然后繼續(xù)前行，觀山西省文物局外景，而后到達(dá)山西省民俗博物館，大家懷著濃厚的興趣認(rèn)真參觀了歷史悠久、內(nèi)涵豐富的館藏品，增長(zhǎng)了大家的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。步行五分鐘之后，路經(jīng)崇善寺（觀外景），感受世間善惡百態(tài)。此項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束之后，稍事休息共進(jìn)午餐。

3.午飯過(guò)后，全體成員一路向北，沿五一路行至文瀛公園（即兒童公園），在欣賞園內(nèi)美景的同時(shí)，帶著崇敬的心情瞻仰了位于文瀛湖畔的彭真生平暨中共太原支部舊址紀(jì)念館并在紀(jì)念館門(mén)口合影留念。

4. 出文瀛公園后繼續(xù)向西，至迎澤橋口處下汾河公園，沿汾河一路向南，觀汾河沿岸景色，不知不覺(jué)夜幕降臨，汾河兩畔燈火通明，彩燈交織出一幅優(yōu)美的汾河夜景。

5.欣賞汾河夜景的同時(shí)繼續(xù)沿汾河前行，行至長(zhǎng)風(fēng)大橋到達(dá)長(zhǎng)風(fēng)商務(wù)區(qū)，觀夜景（中博展覽館、山西省圖書(shū)館、山西省美術(shù)館、山西省大劇院、太原博物館、山西省科技館）。

6. 而后步行沿學(xué)府街返回學(xué)校，于晚上八點(diǎn)二十結(jié)束了此次成功的徒步之旅。

(1)擁抱自然。在都市車(chē)水馬龍的喧鬧環(huán)境生活得太久，走近自然的愿望就越強(qiáng)烈。一路走來(lái)，美麗的景色盡收眼底，體現(xiàn)了人與自然的和諧統(tǒng)一，感到無(wú)比愜意。

(2)廣交朋友。在結(jié)伴徒步的時(shí)候，人與人之間可以和前后左右交流一些感興趣的話題，結(jié)識(shí)很多志同道合的好友，擴(kuò)大了自己的社交圈。感受到徒步是現(xiàn)在生活中不可或缺的重要一部分。

(3)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在徒步的過(guò)程中，隊(duì)員之間相互扶持，相互激勵(lì)，共同堅(jiān)持完成了這一長(zhǎng)途旅行，形成了人人為我、我為人人的團(tuán)隊(duì)精神。

(4)關(guān)于活動(dòng)組織方面，本次活動(dòng)組織到位，領(lǐng)隊(duì)責(zé)任心強(qiáng)，隊(duì)員積極配合，彼此之間相互配合，協(xié)調(diào)一致，為本次活動(dòng)的圓滿成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.不足：

(1)盡管活動(dòng)組織比較到位，但是在許多細(xì)節(jié)方面，比如前期的信息準(zhǔn)確傳達(dá)方面仍然存在不足之處，導(dǎo)致許多會(huì)員不了解具體的徒步路線安排。

(2)在活動(dòng)的過(guò)程中，沒(méi)有能夠充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，導(dǎo)致有些會(huì)員在徒步中產(chǎn)生疲勞感以及厭倦感，喪失了對(duì)某些小景點(diǎn)的興趣，在以后的活動(dòng)中將會(huì)注意這個(gè)問(wèn)題。

(3)在徒步的過(guò)程中，沒(méi)有開(kāi)展一些互動(dòng)性較高的活動(dòng)，導(dǎo)致領(lǐng)隊(duì)與會(huì)員以及會(huì)員與會(huì)員之間缺乏有效地溝通。某些會(huì)員由于性格內(nèi)向，無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)融入這個(gè)集體。

總結(jié)詞：本次徒步活動(dòng)整體來(lái)說(shuō)較為成功，雖然旅途較遠(yuǎn)，會(huì)員略感疲憊，但是達(dá)到了預(yù)期的活動(dòng)目的。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)認(rèn)真改掉這次活動(dòng)中的不足之處，辦好每一次活動(dòng)。

師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)

歲月橫流，相信你學(xué)到了許多東西，在新一階段的工作來(lái)臨前我們要開(kāi)始做工作總結(jié)。寫(xiě)總結(jié)能讓我們頭腦更加清醒，條理性更強(qiáng)，面對(duì)問(wèn)題我們會(huì)總結(jié)分析。你也在為工作總結(jié)而一籌莫展嗎？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈上師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)【篇1】

時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我上幼兒園一學(xué)年過(guò)去了。我園堅(jiān)持采用“師徒結(jié)對(duì)、互幫互助”的形式，來(lái)提高新教師的自身素質(zhì)。而我，有幸成為了其中的一員，本學(xué)期，我的師傅是一位已經(jīng)有著8年幼兒工作經(jīng)驗(yàn)的***，在***的帶領(lǐng)下，讓我學(xué)到了很多很多。

師徒結(jié)對(duì)的基本形式之一是相互傾聽(tīng)、評(píng)課。這學(xué)期中，由于我和師傅***是搭班的，因此師傅聽(tīng)我的課或我聽(tīng)?zhēng)煾档恼n都是很方便的。她聽(tīng)了我好多課，比如《咪咪》、《鼠媽媽的生日禮物》、《懶惰人和勤快人》、《什么人呀忙又忙》……她都完整記錄我的教學(xué)過(guò)程，在各方面及時(shí)給我點(diǎn)評(píng)。

尤其是在每次的開(kāi)課或者是匯報(bào)課中，師傅對(duì)我的課總是精心的指導(dǎo)，活動(dòng)過(guò)程中的過(guò)程我都會(huì)和師傅精心**，怎樣的順序的最恰當(dāng)?shù)模鯓拥那楣?jié)又是最吸引幼兒，承接下一句話應(yīng)該怎么樣講？師傅都會(huì)和我進(jìn)行**；對(duì)活動(dòng)中使用的教具也提出了寶貴的建議。我記得在我的藝術(shù)活動(dòng)中，師傅指導(dǎo)我的教具

她說(shuō)一般的水筆想要在透明的塑料薄膜上是寫(xiě)不出來(lái)的，我試了一下，果然是行的，用手一擦，就可以擦掉的，讓幼兒來(lái)操作，不但不能成功，還會(huì)讓幼兒的手上、衣服上都變的臟臟的。根據(jù)主人的建議，我們?nèi)ベI(mǎi)一支乙烯基筆。果然，乙烯基筆寫(xiě)在透明薄膜上，一點(diǎn)也不掉下來(lái)。師傅果然厲害很多??！

我聽(tīng)?zhēng)煾档恼n也有很大收獲。她的課堂氣氛很好！尤其是師傅的教態(tài)，非常的親切，總能讓幼兒在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)內(nèi)容，輕松的把課堂內(nèi)容最掌握了，并把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中。

在多次聽(tīng)?zhēng)煾嫡n的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)師傅總是能準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，孩子們學(xué)得很扎實(shí)，在這樣反反復(fù)復(fù)的過(guò)程中，我受益頗多。

我經(jīng)常向老師請(qǐng)教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力進(jìn)一步提高我的課堂教學(xué)和班級(jí)管理水平。在平時(shí)的教學(xué)中，我經(jīng)常會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，不管是教具、教學(xué)過(guò)程都會(huì)精心準(zhǔn)備，并會(huì)多次修改教案，盡量把最好的活動(dòng)展示給幼兒。提前做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，讓自己在課堂上確實(shí)有個(gè)清晰的思路，能夠從容地上每節(jié)課。

在其他老師上公開(kāi)課時(shí)，我總是抽空前去聽(tīng)課學(xué)習(xí)（師傅也總是讓我去的），并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評(píng)課，使自己在評(píng)課方面有一定進(jìn)步。本學(xué)期接近尾聲的時(shí)候，我上了一堂匯報(bào)課，在師傅的引領(lǐng)下，我認(rèn)真準(zhǔn)備，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，這讓師傅也倍感欣慰。

總之，在本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，讓我深深體會(huì)到我是師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的受益者，感謝園領(lǐng)導(dǎo)及我的師傅為我提供了這樣的機(jī)會(huì)，讓我取得了不少的成績(jī)。要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的從師素質(zhì)，才能早日成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。

師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)【篇2】

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去。作為一名新教師，讓我在剛開(kāi)始的無(wú)所適從，再到適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)小學(xué)教學(xué)，其中學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，給了我很大的幫助。回顧這半年來(lái)，可謂是酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。

在校領(lǐng)導(dǎo)、師傅和其他老師們的關(guān)愛(ài)和熱情幫助下，我逐漸適應(yīng)了各項(xiàng)工作，熟悉了學(xué)生與課堂，也更深刻的了解到作為一名教師的職責(zé)，成功的邁出了人生第一步。

我很榮幸能成為葛懷軍先生的徒弟。我的主人很溫柔，很細(xì)心。當(dāng)他問(wèn)問(wèn)題時(shí)，他總是不厭其煩地告訴我他自己的想法。在互動(dòng)和反思中，我從葛先生身上學(xué)到了很多東西。

葛老師在教學(xué)方法、管理學(xué)生等方面都毫不保留地給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。現(xiàn)在我來(lái)談?wù)勎疫@學(xué)期以來(lái)的成績(jī)：

首先，作為一名青年教師，我覺(jué)得最大的困難是教材，若對(duì)教材的處理不到位，那在實(shí)際的教學(xué)中就很難突破重、難點(diǎn)。一開(kāi)始，我告訴學(xué)生們要聽(tīng)，而學(xué)生們并沒(méi)有真正參與課堂。在一節(jié)課上，我講得很辛苦，學(xué)生們不知所措。得知這一情況后，師傅主動(dòng)向我介紹了如何控制課堂秩序，如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛，如何開(kāi)展小組合作

我?guī)У氖且荒昙?jí)的新生，由于一年級(jí)的學(xué)生還比較小，剛來(lái)學(xué)校時(shí)對(duì)新環(huán)境不是很適應(yīng)，有些習(xí)慣還停留在學(xué)前階段，不能很好的約束自己。記得在給他們上第一節(jié)課時(shí)，學(xué)生要么講話、要么下位、要么吃東西……，整堂課亂糟糟的，所以在上完第一課的時(shí)候，我就有種挫敗感。還記得在第十六周，我有一節(jié)考核課，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)肯定是有點(diǎn)緊張的，葛老師得知這種情況，就及時(shí)地給我指導(dǎo)，告訴我所教內(nèi)容的重、難點(diǎn)是什么，告訴我怎樣用語(yǔ)才具有親和力和怎樣抓住小學(xué)生的特點(diǎn)等。

在葛老師的要求、指導(dǎo)、幫助下，我堅(jiān)持平時(shí)及時(shí)充電，在平時(shí)的教學(xué)中，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師傅請(qǐng)教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動(dòng)讓師傅指導(dǎo)教案，虛心接受師傅的建議，修改其不足，以便更好地吃透教材。

其次，聽(tīng)課評(píng)課是師徒師徒的一種基本活動(dòng)形式，也是師徒向師傅學(xué)習(xí)過(guò)程中最直接的方式。我感到師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶連結(jié)在我與師傅之間，使我們?cè)谟幸饣驘o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而使自己的教學(xué)水平得到提高。這學(xué)期師傅也聽(tīng)過(guò)我的課，每次師傅聽(tīng)完我的課都會(huì)利用中午或者其它時(shí)間給我評(píng)課，先讓我自己說(shuō)說(shuō)這節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)，然后師傅再說(shuō)出他自己的看法，以及這節(jié)課的一些重難點(diǎn)應(yīng)該在哪突破。

在剛開(kāi)始的幾個(gè)星期，我對(duì)小學(xué)課堂的駕馭有些不知所措，有些學(xué)生也開(kāi)始把體內(nèi)的頑皮的因子顯現(xiàn)出來(lái)，上課開(kāi)始不認(rèn)真，愛(ài)玩一些小動(dòng)作。針對(duì)這些情況，師傅給了我很多意見(jiàn)，以及他從教許多年的經(jīng)驗(yàn)就是：在課堂上，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生要有針對(duì)性的提出來(lái)，如果該學(xué)生表現(xiàn)好了，就要好好的表?yè)P(yáng)，在這一拉一鼓勵(lì)的過(guò)程中整頓好紀(jì)律。

這一學(xué)期以來(lái)，葛老師的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得，他的熱情、負(fù)責(zé)、真誠(chéng)，使我在感動(dòng)之余，獲得了更多的學(xué)習(xí)和工作動(dòng)力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在葛老師的悉心指導(dǎo)下，在他認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)的感染下，良好人格品質(zhì)的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，使我受益匪淺，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì)。

同時(shí)，作為青年教師的我，深知自己的責(zé)任重大，要讓學(xué)生有一碗水，教師就一定要成為一條奔流不息的小河，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，才能不斷地提高自身的素質(zhì)。我將會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為一名合格且優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。

師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)【篇3】

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)徒活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期，作為青年教師，我積極參加了學(xué)校組織的“青藍(lán)工程——師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。本學(xué)期，我?guī)煆膭⒗蠋?。劉老師作為我校的骨干教師，無(wú)論是教學(xué)能力還是科研能力都值得我們學(xué)習(xí)。

以下是本學(xué)期的學(xué)習(xí)報(bào)告：

一、教學(xué)方面

這學(xué)期，我虛心向劉老師學(xué)習(xí)，誠(chéng)懇地向她請(qǐng)教。勤學(xué)、好問(wèn)、多思、多想，及時(shí)總結(jié)、反思，仔細(xì)研究、摸索，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快使自己的教學(xué)技能提高起來(lái)。我有時(shí)間就去聽(tīng)劉老師的課，從劉老師的課堂上，我學(xué)到了更多的有關(guān)組織教學(xué)、提問(wèn)藝術(shù)和板書(shū)設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。

并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到自己的教育實(shí)踐中，使他們的教學(xué)水平有了很大的提高。我們要繼續(xù)實(shí)踐，努力成為教育理論的開(kāi)拓者和具有創(chuàng)新和反思能力的實(shí)踐者。

在劉老師的指導(dǎo)下，我承擔(dān)了本學(xué)期學(xué)校安排的公開(kāi)課任務(wù)。在家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中，執(zhí)教的《圓柱體的體積》一課，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)；執(zhí)教的《扇形統(tǒng)計(jì)圖》給來(lái)自泰安的客人們留下了深刻的印象；在學(xué)校組織的青年教師競(jìng)賽中，我也獲得了好成績(jī)。

二、科研能力

這學(xué)期，我有勇氣承擔(dān)教研組安排的教研任務(wù)，努力成為劉老師的得力助手。我們教研組承擔(dān)了“”課題研究，我作為課題組成員積極配合劉老師的課題研究工作。在劉老師的組織下，先后撰寫(xiě)了課題研究計(jì)劃、實(shí)施綱要、課題研究策略等課題研究的相關(guān)材料，為課題的順利結(jié)題做了充分準(zhǔn)備。

“遇事，測(cè)則立；不測(cè)則廢”。為此，在課題研究中，我堅(jiān)持嚴(yán)肅、認(rèn)真、慎重的研究態(tài)度，明確課題的發(fā)展方向，找準(zhǔn)發(fā)展的思路，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地將每一步科研之路走下去。

“我不上戰(zhàn)場(chǎng)，誰(shuí)上戰(zhàn)場(chǎng)”，作為青年人，我要時(shí)時(shí)、事事沖在前，在任何事情上做到積極主動(dòng)、勇挑重任、責(zé)無(wú)旁貸。堅(jiān)持向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境！

師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)【篇4】

一、教育

教學(xué)在常規(guī)教學(xué)工作外，我要積極地向師傅學(xué)習(xí)，從中吸取一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，做好學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)還多接觸其他英語(yǔ)學(xué)科老師，聽(tīng)他們?nèi)绾紊险n。在每周的教研活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)研討相關(guān)教學(xué)等方面的內(nèi)容，并積極參加學(xué)校所組織的其他教學(xué)活動(dòng)。在備課方面，做到壓周備課，在備課過(guò)程中認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)備課環(huán)節(jié)，因?yàn)檎n前的充分準(zhǔn)備是上好一堂課的前提條件和重要保證，有問(wèn)題及時(shí)向師傅或其他教師請(qǐng)教，同時(shí)注重用活教材，多設(shè)計(jì)一些活動(dòng)和游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)新知、鞏固舊知。

在講課方面，讓學(xué)生積極參與課堂，做到有效教學(xué)，注意教學(xué)環(huán)節(jié)的緊密聯(lián)系。用靈活多樣的課堂組織方式，幽默詼諧的課堂語(yǔ)言，簡(jiǎn)單有趣的游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)。通過(guò)上學(xué)期的教學(xué)工作，師傅給我提出了很多建議，尤其是上課的情緒方面，給予了我很多指導(dǎo)。同時(shí)，要注意體態(tài)語(yǔ)與表情語(yǔ)的使用，用自己的情緒來(lái)感染學(xué)生，并且投入到課堂當(dāng)中，與學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)。

在作業(yè)批改方面，做到每留下的作業(yè)都要認(rèn)真及時(shí)批改，全批全改，及時(shí)回勾。課下對(duì)一些相對(duì)較差的學(xué)生認(rèn)真輔導(dǎo)，使之成績(jī)能有所提高。

在師生關(guān)系方面，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，同時(shí)也要尊重理解學(xué)生，寬容和關(guān)心學(xué)生。只有這樣，師生之間才能形成一種和諧的關(guān)系，才能更加有助于教學(xué)工作的'順利進(jìn)行。

二、課后學(xué)習(xí)

我從師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中學(xué)到的最重要的就是要及時(shí)反思。每聽(tīng)完一節(jié)師傅或者其他教師的課，都要及時(shí)反思，思考他們的優(yōu)勢(shì)，對(duì)比自身的不足，記錄可以學(xué)習(xí)的地方。每當(dāng)自己上完一節(jié)課，也要及時(shí)反思，反思這一堂課中的優(yōu)勢(shì)與不足，和同事討論評(píng)價(jià)，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。

丁老師本身是一位很儒雅的人，她對(duì)待學(xué)生，和藹可親，對(duì)待同事謙遜真誠(chéng)。作為徒弟，我也要向師傅學(xué)習(xí)，除了了解本學(xué)科知識(shí)以外，需要多了解其他學(xué)科內(nèi)容，豐富自己的知識(shí)，提高自身的修養(yǎng)，為日常教學(xué)工作服務(wù)。

總之，作為一名徒弟，在本學(xué)期的工作中要謙虛謹(jǐn)慎，不斷的向師傅學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課，多反思，做到眼勤、嘴勤、手勤和腿勤，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，早日成為一名優(yōu)秀的教師。

師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)【篇5】

今年是我教書(shū)生涯的第二年，擔(dān)任高中12、13個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我有幸與在教育教學(xué)方面優(yōu)秀的指導(dǎo)老師李紅慶老師結(jié)為師徒。在此感謝學(xué)校為我們提供“拜師結(jié)對(duì)”這樣一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我們?cè)诮虒W(xué)上有了引路人。

我的**及時(shí)地在思想認(rèn)識(shí)上給我以引導(dǎo)，使我盡早地完成新老師角色轉(zhuǎn)變與過(guò)渡，盡快地以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動(dòng)中去;在聽(tīng)課學(xué)習(xí)過(guò)程中就對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)等問(wèn)題得到了啟示。作為一名學(xué)徒，我成為學(xué)徒活動(dòng)的受益者。在這個(gè)過(guò)程中，黃老師總是不厭其煩地與我討論教材和課堂上遇到的難題，并交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)我的教學(xué)不足提出一些建議。特別是報(bào)告課結(jié)束后，我提出了很多意見(jiàn)和建議。非常感謝你。

我學(xué)到了以下三個(gè)重要的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

一、上課主要先抓備課，必須做到心中有綱，既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，既備知識(shí)，又備能力。備課是課堂教學(xué)的重要組成部分。我在備課方面做到了以下幾點(diǎn)：

1、課前備課，做到“有備而來(lái)”。我認(rèn)真閱讀各種教學(xué)參考書(shū)。我不僅有教材、教學(xué)方法，還有學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點(diǎn)，又要突破難點(diǎn);既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過(guò)程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然。

2在課堂準(zhǔn)備上，靈活安排活動(dòng)，簡(jiǎn)單易行。為了不打消學(xué)生的積極性，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開(kāi)，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣“快樂(lè)王國(guó)”，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂(lè)于參與，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。

3、課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上完一單元，我都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思，寫(xiě)出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，**該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

二、認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本。教學(xué)要以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。因此，筆者在實(shí)際課堂教學(xué)中提出以下幾點(diǎn)看法：

1、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過(guò)實(shí)際問(wèn)題，或利用多**展示相關(guān)畫(huà)面等方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，解決生活中問(wèn)題的氛圍中。

2、清晰思路，自然過(guò)度。掌握知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，在講解的過(guò)程中，追求簡(jiǎn)潔全面、思路清晰、知識(shí)點(diǎn)之間的自然過(guò)渡。另外，給學(xué)生適當(dāng)?shù)臅r(shí)間思考，然后引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

3、競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開(kāi)，讓學(xué)生在活動(dòng)的過(guò)程中獲得新知，鞏固新知。

三、加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累知識(shí)。

由于本人在教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)甚少，在教學(xué)的同時(shí)，時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請(qǐng)教，和我們辦公室?guī)讉€(gè)數(shù)學(xué)老師一起學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)學(xué)方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野。

***工作態(tài)度和作風(fēng)也給了我很多熏陶和感染。他的工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍腳踏實(shí)地，大膽干練，經(jīng)驗(yàn)豐富，值得學(xué)習(xí)。我能夠自覺(jué)主動(dòng)地向師傅學(xué)習(xí)，以師傅為榜樣，因?yàn)樗膽B(tài)度時(shí)刻影響著我，我能?chē)?yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫(xiě)詳案，設(shè)計(jì)教法，上好每一堂課，課后認(rèn)真細(xì)致批改作業(yè)，進(jìn)行輔導(dǎo)補(bǔ)差工作。

我感到師徒結(jié)對(duì)像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高。總之，這學(xué)期以來(lái)，在**的悉心指導(dǎo)和培養(yǎng)下，我在各方面都有了一些進(jìn)步。今后我要更加主動(dòng)地、虛心地向他多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，努力工作，積極創(chuàng)新，做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師，為學(xué)校作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

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師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)【篇6】

梁麗冰，從這學(xué)期開(kāi)始，我有幸參加了學(xué)校組織的輔導(dǎo)活動(dòng)。在本次活動(dòng)中我受益匪淺。我很榮幸成為***的徒弟。

***她很謙虛，很溫柔。每次我在工作中遇到問(wèn)題，她總是耐心地指導(dǎo)我。讓我從身上學(xué)到很多！在中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)和幫助下，我收獲了很多。

***在教學(xué)方法、管理班級(jí)、為人處世方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助，使我在各方面有了一定的提高?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)自我總結(jié)。

首先，作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，在***的指導(dǎo)下，我平時(shí)在教學(xué)中積極和同年級(jí)的老師**教學(xué)方法，不斷更新自己的教學(xué)觀念。教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的疑、難點(diǎn)，主動(dòng)向***請(qǐng)教，與***共同鉆研、**教材，主動(dòng)讓***指導(dǎo)，虛心接受***的建議，修改不足，努力提高自己的教學(xué)水平。由于是新老師，對(duì)學(xué)校的一些工作流程不是特別的熟悉，每次向***請(qǐng)教，她總是很耐心的指點(diǎn)我，使我能更快地融進(jìn)金泉這個(gè)大集體中。

***我經(jīng)常在微信群里和我交流，提醒我下一步工作安排中的注意事項(xiàng)，這樣我的工作就更有計(jì)劃性，更順利。

其次，聽(tīng)課評(píng)課是師徒活動(dòng)的一種基本形式，成為師徒向師傅學(xué)習(xí)最直接的方式。在相互傾聽(tīng)的過(guò)程中，我們會(huì)有更多的交流機(jī)會(huì)，我也會(huì)有更多的機(jī)會(huì)向**學(xué)習(xí)。從而提高了我的教學(xué)能力。

***在聽(tīng)完我的《望天門(mén)山》這一課之后，及時(shí)地給我提出了很多誠(chéng)懇的建議,從教學(xué)目標(biāo)中不能忽視生字詞的教學(xué)，導(dǎo)入中可以利用山的象形字來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，指導(dǎo)朗讀方面，讓學(xué)生帶著對(duì)文本的理解深入去體會(huì)作者的情感，在教學(xué)過(guò)程中的方法、板書(shū)方面都給了我很多的指導(dǎo)。讓我從不同的角度重新審視自己，促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。***在給我指導(dǎo)時(shí)，不僅給我提出了許多寶貴的意見(jiàn)，而且還讓我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)語(yǔ)文課堂教學(xué)要求，努力進(jìn)行教學(xué)研究，達(dá)到課堂教學(xué)的優(yōu)化。

聽(tīng)了老師的課，我受益匪淺。***的教學(xué)有序，思路清晰，板書(shū)整潔，課堂氣氛也很好！它真正使學(xué)生在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)，把教學(xué)與生活實(shí)踐相結(jié)合。

此外，她的熱情和真誠(chéng)值得學(xué)習(xí)。感謝學(xué)校給我這樣的機(jī)會(huì)。只有虛心向大師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平，才能成為一名合格的人民教師。

在今后的工作中，我還要多學(xué)習(xí)，向***學(xué)習(xí)，向和自己一起共事的同事學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多思考可以提高自己的教學(xué)水平、班級(jí)管理能力。

再次感謝***的幫助！感謝學(xué)校為我提供這個(gè)平臺(tái)。謝謝！

2016.12.27

師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)【篇7】

其次，聽(tīng)課評(píng)課是師徒師徒的一種基本活動(dòng)形式，也是師徒向師傅學(xué)習(xí)過(guò)程中最直接的方式。我感到師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶連結(jié)在我與師傅之間，使我們?cè)谟幸饣驘o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而使自己的教學(xué)水平得到提高。這學(xué)期師傅也聽(tīng)過(guò)我的課，每次師傅聽(tīng)完我的課都會(huì)利用中午或者其它時(shí)間給我評(píng)課，先讓我自己說(shuō)說(shuō)這節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)，然后師傅再說(shuō)出他自己的看法，以及這節(jié)課的一些重難點(diǎn)應(yīng)該在哪突破。

在剛開(kāi)始的幾個(gè)星期，我對(duì)小學(xué)課堂的駕馭有些不知所措，有些學(xué)生也開(kāi)始把體內(nèi)的頑皮的因子顯現(xiàn)出來(lái)，上課開(kāi)始不認(rèn)真，愛(ài)玩一些小動(dòng)作。針對(duì)這些情況，師傅給了我很多意見(jiàn)，以及他從教許多年的經(jīng)驗(yàn)就是：在課堂上，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生要有針對(duì)性的提出來(lái)，如果該學(xué)生表現(xiàn)好了，就要好好的表?yè)P(yáng)，在這一拉一鼓勵(lì)的過(guò)程中整頓好紀(jì)律。

這一學(xué)期以來(lái)，葛老師的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得，他的熱情、負(fù)責(zé)、真誠(chéng)，使我在感動(dòng)之余，獲得了更多的學(xué)習(xí)和工作動(dòng)力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在葛老師的悉心指導(dǎo)下，在他認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)的感染下，良好人格品質(zhì)的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，使我受益匪淺，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì)。

同時(shí)，作為青年教師的我，深知自己的責(zé)任重大，要讓學(xué)生有一碗水，教師就一定要成為一條奔流不息的小河，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，才能不斷地提高自身的素質(zhì)。我將會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為一名合格且優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。

師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)（二）|返回目錄

眾所周知，學(xué)徒制的一種基本形式是互相傾聽(tīng)和評(píng)價(jià)課程。

1.就我個(gè)人而言，有人聽(tīng)課勢(shì)必比沒(méi)人聽(tīng)課時(shí)的興奮程度要高很多，講課也就更加有激情，對(duì)孩子的感染力就更大。

2.因?yàn)橐驇煾店U述備課的構(gòu)思，所以備課時(shí)會(huì)特別注意以終為始，就是特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)，而不是為了講內(nèi)容而講課。這樣他們的備課水平得到了提高。

三。老師會(huì)給我反饋許多我沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如對(duì)某個(gè)教具或場(chǎng)地的使用，我可能從教師的角度覺(jué)得該用，但并不知效果會(huì)怎樣，但師傅可以從聽(tīng)講人的角度體會(huì)到，評(píng)課時(shí)就會(huì)反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整。

4.我聽(tīng)?zhēng)煾档恼n也會(huì)有很大收獲。最大的特點(diǎn)是教學(xué)有條不紊、條理清晰。

師傅的課給人的感覺(jué)從容不迫，課堂氣氛也很好！真正使學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中鍛煉身體，把體育與情感教育結(jié)合起來(lái)。

指導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)：通過(guò)一學(xué)期的交流, 我覺(jué)得徐老師對(duì)工作有巨大的熱情,且都勤學(xué)好問(wèn),專業(yè)功底扎實(shí),只是缺乏教法的合理運(yùn)用,教學(xué)環(huán)節(jié)的靈活安排。而通過(guò)這一學(xué)期,我在徐老師在學(xué)校舉行公開(kāi)課授課活動(dòng)后,明顯的感覺(jué)到徐老師有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,在教學(xué)方法設(shè)計(jì)上體現(xiàn)多樣化 ,教學(xué)方法最忌單調(diào)死板,再好的方法天天照搬,也會(huì)令人生厭。

教學(xué)活動(dòng)的復(fù)雜性決定了教學(xué)方法的多樣性。所以徐老師能夠面向?qū)嶋H恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法,同時(shí)還能在教學(xué)方法多樣性上下一番功夫,使課堂教學(xué)超凡脫俗,常教常新,富有藝術(shù)性。

師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)【篇8】

本學(xué)期我是第一次擔(dān)任師傅的任務(wù)，覺(jué)得身上擔(dān)子重大。主要是自己各方面的經(jīng)驗(yàn)還不是很足，更是沒(méi)有做師傅的經(jīng)歷。既然學(xué)校安排了，我也只有接受這一任務(wù)，并盡力把它做好。羅小連老師是一個(gè)上進(jìn)的徒弟，工作熱情，平時(shí)的備課和上課非常認(rèn)真，教學(xué)的過(guò)程都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，對(duì)教材的研究和使用都有他自己的想法，教學(xué)的基本功相對(duì)扎實(shí)，能力較強(qiáng)。相信今后通過(guò)自己不斷的努力，一定會(huì)很快成為學(xué)校的骨干力量。接下來(lái)主要從三個(gè)方面談?wù)剮熗浇Y(jié)對(duì)的體會(huì)。

一、平等

首先我覺(jué)得徒弟和師傅是平等的，不管是聽(tīng)課還是評(píng)課，大家應(yīng)該是擺在同一起跑線的，相互促進(jìn)的。徒弟對(duì)教學(xué)上遇到的問(wèn)題可以大膽的提出來(lái)，哪怕是覺(jué)得師傅哪個(gè)環(huán)節(jié)處理的不好，都要敢于表達(dá)，作為師傅也要能虛心接受，不能以自我為中心。師傅平時(shí)看徒弟和備課，聽(tīng)課也都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只有這樣，才能真正做到相互促進(jìn)，教學(xué)相長(zhǎng)。

二、和諧

師徒之間的關(guān)系我覺(jué)得更多時(shí)候可以體現(xiàn)為朋友關(guān)系，教學(xué)方面無(wú)話不說(shuō)。我們經(jīng)常會(huì)看到在進(jìn)行教研活動(dòng)時(shí)，有很多教師明明有話要說(shuō)，但鑒于別人都不說(shuō)，于是自己也坐在那里沉默，這樣的氛圍相信是大家都不想看到的。因此，空余時(shí)間可以相互交流，對(duì)于教學(xué)上 對(duì)不知道的問(wèn)題共同探討，形成一股學(xué)習(xí)、上進(jìn)的氛圍，我相信在這樣的氛圍里，師徒結(jié)對(duì)的形式不應(yīng)當(dāng)是單一的，就是上課，聽(tīng)課，看教案，更應(yīng)該是不分場(chǎng)合暢所欲言，大膽表露想法的。在一個(gè)和諧的氛圍中學(xué)習(xí)，交流。

三、共進(jìn)

師傅要起到“傳、幫、帶”的作用，但并不是說(shuō)師傅就不用學(xué)習(xí)了，我們要給學(xué)生一杯水，老師要有源源不斷水，那作為師傅應(yīng)該要有多少水呢？在結(jié)對(duì)的過(guò)程中，徒弟在學(xué)習(xí)，師傅更應(yīng)注重提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，要比徒弟學(xué)得更多。所以在平時(shí)的工作中，兩者都要學(xué)習(xí)與教育教學(xué)相關(guān)的理念和理論，來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)，同時(shí)在充分把握教材的基礎(chǔ)上，實(shí)施教學(xué)，師徒共進(jìn)，這才是發(fā)展的硬道理。

短短的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，相信在下學(xué)期里，我們一定能做得更好。

四、成果

通過(guò)共同探討，相互切磋，羅小連老師榮獲二0一三年永興縣中學(xué)化學(xué)教師實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽貳等獎(jiǎng)。中考化學(xué)也取得了好成績(jī)。

師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)【篇9】

這學(xué)期，我第一次擔(dān)任碩士的任務(wù)，我覺(jué)得負(fù)擔(dān)很重。主要是自己各方面的經(jīng)驗(yàn)還不是很足，更是沒(méi)有做師傅的經(jīng)歷。既然學(xué)校已經(jīng)安排好了，我必須接受這項(xiàng)任務(wù)，并盡我所能把它做好。

方娗婷老師是一個(gè)上進(jìn)的徒弟，工作熱情，平時(shí)的備課和上課非常認(rèn)真，教學(xué)的過(guò)程都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，對(duì)教材的研究和使用都有她自己的想法，教學(xué)的基本功相對(duì)扎實(shí)，能力較強(qiáng)。我相信，通過(guò)今后的不斷努力，我們很快就會(huì)成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。其次，主要從三個(gè)方面論述了師徒結(jié)對(duì)的經(jīng)驗(yàn)。

一、平等

首先，我認(rèn)為徒弟和師傅是平等的。無(wú)論是聽(tīng)課還是平課，都要站在同一條跑線上，互相促進(jìn)。徒弟對(duì)教學(xué)上遇到的問(wèn)題可以大膽的提出來(lái)，哪怕是覺(jué)得師傅哪個(gè)環(huán)節(jié)處理的不好，都要敢于表達(dá)，作為師傅也要能虛心接受，不能以自我為中心。師傅通?？粗降軅湔n，聽(tīng)課也是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

只有這樣，才能真正做到互相促進(jìn)、互相幫助。

二、和諧

我覺(jué)得師徒關(guān)系更多的時(shí)候可以體現(xiàn)在朋友關(guān)系上，在教學(xué)中也沒(méi)什么好說(shuō)的。我們經(jīng)常會(huì)看到在進(jìn)行教研活動(dòng)時(shí)，有很多教師明明有話要說(shuō)，但鑒于別人都不說(shuō)，于是自己也坐在那里沉默，這樣的氛圍相信是大家都不想看到的。因此，空余時(shí)間可以相互交流，對(duì)于教學(xué)上的問(wèn)題共同**，形成一股學(xué)習(xí)、上進(jìn)的氛圍，我相信在這樣的氛圍里，師徒結(jié)對(duì)的形式不應(yīng)當(dāng)是單一的，就是上課，聽(tīng)課，看教案，更應(yīng)該是不分場(chǎng)合暢所欲言，大膽表露想法的。

在和諧的氛圍中學(xué)習(xí)和交流。

三、共進(jìn)

師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)【篇10】

近年來(lái)，隨康平中學(xué)小學(xué)部青年教師隊(duì)伍的逐漸壯大，為了迅速提高青年教師的教育教學(xué)水平，加快青年教師的成長(zhǎng)，我校積極開(kāi)展有經(jīng)驗(yàn)的教師幫扶青年教師的“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。

這學(xué)期，本著互相幫助、共同提高的原則，我很榮幸能和禹志茹先生一起做師傅兼學(xué)徒。作為一名老教師，雖然經(jīng)驗(yàn)不多，但在工作中盡力幫助青年教師，也是責(zé)任所在。本學(xué)期初，我主動(dòng)去聽(tīng)周老師的課；下課后，我積極評(píng)價(jià)她的課，指出亮點(diǎn)和不足，并提出修改意見(jiàn)。

禹老師提出的所有問(wèn)題都得到了詳細(xì)回答，她多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給了她。禹老師虛心好學(xué)，真誠(chéng)地向我請(qǐng)教在思想和業(yè)務(wù)上的各種困惑，而且刻苦鉆研教材，認(rèn)真上好每一堂課。我被她的敬業(yè)精神所感動(dòng)。

這學(xué)期學(xué)校舉行了徒弟過(guò)關(guān)課，為了幫助她上好這節(jié)課，我們一起研究教材，修改教案，并親自上這節(jié)課給她聽(tīng)，再一起評(píng)課，提出課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，再一次地修改教案，她再上一堂課給我聽(tīng)，我們?cè)僬f(shuō)課、評(píng)課，提出修改意見(jiàn)并指出自身存在的問(wèn)題。講課過(guò)程中多學(xué)、多練朗讀，提高自身的朗讀能力。我也經(jīng)常提醒她多讀教書(shū)和**課，聽(tīng)我和其他老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。

還要堅(jiān)持閱讀教育教學(xué)書(shū)刊，通過(guò)多種途徑獲取信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。作為一名青年教師，不僅要做好教學(xué)工作，更要注重思考、質(zhì)疑、反思和積累。我們每一次上課、聽(tīng)課后都寫(xiě)教學(xué)反思和點(diǎn)評(píng)，我會(huì)在每個(gè)教案后面寫(xiě)一寫(xiě)課后的感想，評(píng)一評(píng)課堂的效果，思考如何改進(jìn)。

在聽(tīng)課和評(píng)課的過(guò)程中，我的教學(xué)組織和管理能力也在不斷提高。

“師徒結(jié)對(duì)”是當(dāng)前學(xué)校培養(yǎng)新教師的一種重要途徑，也是新教師盡快成長(zhǎng)的捷徑。通過(guò)我的親身經(jīng)歷，我感到“師徒結(jié)對(duì)”具有非常積極的意義。

“師徒結(jié)對(duì)”的形式可以讓我們年輕教師在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，盡可能地讓年輕教師少走彎路，在教育教學(xué)這條荊棘遍布的崎嶇道路上能夠比較順利地得到指引而前進(jìn)。比如關(guān)于課堂調(diào)控、應(yīng)急事件處理、教師語(yǔ)言、教態(tài)、板書(shū)等都可以在老教師的指導(dǎo)下短時(shí)間內(nèi)得到規(guī)范。

“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)制度中規(guī)定師徒之間相互聽(tīng)課、其他指導(dǎo)形式若干次，而最重要的在于師徒之間的隨時(shí)交流與切磋。從師傅這方面來(lái)說(shuō)，“徒弟”聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，師傅上得差，顏面何在，所以師傅要全身心地投入教學(xué)工作，使出渾身解數(shù)。從這方面來(lái)看，“師徒結(jié)對(duì)”形式在教師內(nèi)部形成了自發(fā)的相互監(jiān)督，從而形成了良性競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)驅(qū)力。

俗話說(shuō)：要讓學(xué)生有一碗水，老師就必須成為一條流淌的小溪。因而，作為師傅，只有不斷提高自身素質(zhì)，才能起到“傳、幫、帶”的作用，才能盡最大努力，讓青年教師茁壯成長(zhǎng)。

師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)【篇11】

師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)師傅總結(jié)高二政治組來(lái)到紹興輕紡城中學(xué)的第二學(xué)年， 同樣在毫無(wú)思想準(zhǔn)備情況下被學(xué)校安排擔(dān)任鄭老師和朱老師教學(xué)師傅的任務(wù)，覺(jué)得很有壓力。

主要是在過(guò)去的一學(xué)年高一教學(xué)中，這兩位年輕的女教師已經(jīng)取得了驕人的教學(xué)成績(jī)， 朱老師所教班級(jí)的成績(jī)一直保持在年段的第一名，鄭老師則取得了區(qū)政治年青教師教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)， 創(chuàng)造了輕紡城中學(xué)政治教研組的歷史。

自己還沒(méi)有這些可圈可點(diǎn)的成績(jī)，當(dāng)她們的師傅有點(diǎn)慚愧了。

既然學(xué)校安排了，我也只有接受這一任務(wù)，并盡力把它做好， 將自己二十多年的教學(xué)感悟拿出來(lái)互相交流吧，鄭老師和朱老師雖剛剛走上教學(xué)工作崗位，但其對(duì)待工作的熱情讓我汗顏，這是兩個(gè)積極進(jìn)取的徒弟，特別是鄭姣姣老師，由于在同一個(gè)辦公室， 辦公桌相對(duì)， 能感受到鄭老師平時(shí)的備課、 上課、 批改作業(yè)等都非常認(rèn)真， 非常好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動(dòng)腦，上進(jìn)心很強(qiáng)，一個(gè)問(wèn)題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神感動(dòng)了我也感染了我。

作為一名高中政治教師，兩位老師熱愛(ài)自己的教育事業(yè)。

須知，高中政治課知識(shí)點(diǎn)和大學(xué)的教材知識(shí)點(diǎn)相比是找不到多少共同點(diǎn)的， 走出大學(xué)校門(mén)走上高中教學(xué)講臺(tái)等于重新進(jìn)修新的大學(xué)課程，因此，對(duì)新教師而言，在教學(xué)上，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關(guān)注教育**，及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，認(rèn)真做好常規(guī)工作，抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓自己得到及時(shí)的充電，是應(yīng)有的職業(yè)道德所在。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的鄭姣姣老師，經(jīng)常要求主動(dòng)聽(tīng)課，特別是較為抽象的哲學(xué)教學(xué)中難教的章節(jié)， 她一定要聽(tīng)了我的課后再修改自己的教案， 同時(shí)要求我一定要聽(tīng)了她的第一節(jié)課提了意見(jiàn)后再修改第二遍教案，從知識(shí)點(diǎn)的銜接、易混易錯(cuò)點(diǎn)比對(duì)到各教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排運(yùn)用、案例選用等無(wú)不一一虛心請(qǐng)教，勤學(xué)勤問(wèn)，經(jīng)過(guò)十多次的相互聽(tīng)課交流，加上她的努力，進(jìn)步很快，開(kāi)學(xué)后半個(gè)月已經(jīng)能較好的掌握哲學(xué)政治課教學(xué)的一些常規(guī)做法，在期中考考試中，兩位老師所教班級(jí)成績(jī)進(jìn)步明顯，無(wú)論了平均成績(jī)還是高分學(xué)生成績(jī)有的甚至超過(guò)了我?guī)У木嗟某煽?jī)，不僅檢驗(yàn)了她們的學(xué)習(xí)效果也使她的努力換來(lái)了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的肯定，贏得了眾多老師的好評(píng)，相信鄭老師今后通過(guò)自己不斷的努力，一定會(huì)很快成為學(xué)校的骨干力量。

其次，主要從四個(gè)方面論述了師徒結(jié)對(duì)的經(jīng)驗(yàn)。

一、平等

首先，我認(rèn)為徒弟和師傅是平等的。無(wú)論我們?cè)鯓訙?zhǔn)備教案、聽(tīng)課、評(píng)課，我們都一起跑，互相促進(jìn)。

兩位年青的女老師對(duì)教學(xué)上遇到的問(wèn)題總是大膽的提出來(lái)，哪怕是覺(jué)得我在哪個(gè)環(huán)節(jié)處理的不好，都敢于表達(dá)，作為師傅的我也是虛心接受，不以自我為中心。

平時(shí)每一次備課， 聽(tīng)課都是一次我們互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)， 經(jīng)過(guò)不斷切磋， 真正做到相互促進(jìn)， 教學(xué)相長(zhǎng)。

2、 我覺(jué)得師徒關(guān)系的和諧，更多的時(shí)候可以體現(xiàn)在同事和朋友的關(guān)系上，在教學(xué)中沒(méi)有什么可說(shuō)的。

我們經(jīng)常會(huì)在教研活動(dòng)時(shí)交換課時(shí)進(jìn)度，更多的是在空余時(shí)間相互交流，我們坐在同一個(gè)辦公室，對(duì)于教學(xué)上的問(wèn)題朱老師都會(huì)主動(dòng)找我共同**，形成一股學(xué)習(xí)、上進(jìn)的氛圍，我相信在這樣的氛圍里，師徒結(jié)對(duì)的形式不應(yīng)當(dāng)是單一的，不管是上課，聽(tīng)課，還是研究導(dǎo)學(xué)案，都是不分場(chǎng)合暢所欲言，大膽表露想法 ，在一個(gè)和諧的氛圍中學(xué)習(xí)，交流。

三、共進(jìn)師傅要起到“傳、幫、帶”的作用，師傅本身也要活到老學(xué)到老，雖然在年紀(jì)上我癡長(zhǎng)了二十來(lái)年， 但在新知識(shí)的學(xué)習(xí)上也相對(duì)落后于時(shí)代，年輕教師在學(xué)生面前有自己魅力和優(yōu)勢(shì)是老教師無(wú)法比擬的，因此在結(jié)對(duì)的過(guò)程中，青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力。

作為一個(gè)師傅，我應(yīng)該愿意毫無(wú)保留地把我所擁有的一切傳授給徒弟。

朱老師不斷學(xué)習(xí)，我也更加注重提高自己的專業(yè)素質(zhì)，比徒弟學(xué)得更多。

因此，我們的師徒結(jié)對(duì)結(jié)出累累碩果， 我們的青年教師快速成長(zhǎng)， 更上一層樓。

師傅在幫帶徒弟的過(guò)程中也不斷完善自己， 取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

師徒共進(jìn)，這才是發(fā)展的硬道理。

總之， 我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)， 在聽(tīng)課、 學(xué)習(xí)過(guò)程中， 我也收益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。

師徒結(jié)對(duì)也讓我意識(shí)到自己的不足。

“學(xué)然后知不足，教然后知困”，其實(shí)在師傅這 “名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的，雖說(shuō)長(zhǎng)江后浪推前浪，但前浪可不能死在沙灘上， 青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，但真正被徒弟超出，做為師傅的我還是有很大壓力的，但既然接受重任， 就只能努力縮小差距了。

在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，也努力充實(shí)自己，工作有所成效本身就是一種幸福，是一份榮耀，我會(huì)努力去追尋它的。

2016學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。我相信下學(xué)期我們能做得更好。

2017年1月10日

師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)【篇12】

師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展差不多一個(gè)學(xué)期了。我教齡隨長(zhǎng)，但比起很多老前輩教齡不算長(zhǎng)，當(dāng)師傅確實(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng)。好在我這個(gè)人干什么都努力，努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。

我徒弟溫學(xué)冠老師是個(gè)聰明能干、熱情開(kāi)朗、追求上進(jìn)的好青年，與其說(shuō)我是師傅不如說(shuō)我們互為師傅更恰當(dāng)。主要感覺(jué)有以下幾點(diǎn)：

第一，溫老師鮮活地再現(xiàn)了曾經(jīng)的自己。從溫老師身上仿佛看到了剛參加工作時(shí)的自己。溫老師第一次走進(jìn)課堂就挑起了重?fù)?dān)，教四個(gè)班物理，擔(dān)當(dāng)班主任，高一一年級(jí)的班主任啊！

大家都明白這意味著什么，對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的任何人來(lái)說(shuō)當(dāng)高一年級(jí)的班主任都是一項(xiàng)很大的挑戰(zhàn)，習(xí)慣教高年級(jí)的老師接高一年級(jí)班主任都頭疼，何況一個(gè)新手，面臨的困難可想而知。我目睹了溫學(xué)冠奮斗成長(zhǎng)，那真是淚水汗水甚至血水，嗓子腫了，疼了，啞了，直接不出聲了，打著吊瓶，拔下針頭，繼續(xù)鉆進(jìn)孩子中間，喝著苦不堪言的中藥湯，那真是煉獄??！我很年輕，我知道其中的艱辛。他堅(jiān)持一路來(lái)。孩子們很安全，課程進(jìn)行得很順利。

這怎么不讓我感動(dòng)呢？

第二，在相互傾聽(tīng)和評(píng)價(jià)中逐步提高自己的教學(xué)水平。師徒之間聽(tīng)一節(jié)課，聽(tīng)課本所記錄的內(nèi)容是有形的，在交流中產(chǎn)生的許多思想是無(wú)形的，在這有形與無(wú)形中我們的教學(xué)感覺(jué)都在逐步提高。我們師徒二人按照計(jì)劃結(jié)合教學(xué)實(shí)際堅(jiān)持每月互聽(tīng)評(píng)課兩次，做好聽(tīng)課記錄，評(píng)課實(shí)用有效，溫老師經(jīng)常主動(dòng)要求隨堂聽(tīng)我的課，他為了準(zhǔn)備一節(jié)充分的課，不斷地修訂教案，多次試講，不怕苦不怕累。

可以看出，溫先生師在自發(fā)地努力。畢竟，良好的課程是教師生存的基礎(chǔ)。

三是在相互學(xué)習(xí)中，師徒共同提高。俗話說(shuō)：師傅帶門(mén)，練在個(gè)人身上。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，徒弟溫老師進(jìn)步飛快，已經(jīng)超過(guò)了師傅，我這個(gè)師傅自感也有些長(zhǎng)進(jìn)，青年教師身上充沛的精力，旺盛的熱情，大膽的創(chuàng)新意識(shí)，時(shí)時(shí)感染著我，感染著我的課堂。

另外，學(xué)校倡議的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，使我們師徒不僅成為教育教學(xué)上的良師，也是我們成為了生活中的益友，我們的互幫互學(xué)涉及到了更廣泛的領(lǐng)域，我們的收益是無(wú)限的。

雖然這些理解很感人，但它們是我的真實(shí)感受。希望我們學(xué)校的輔導(dǎo)活動(dòng)能發(fā)揮更大的作用。