徒步活動方案

徒步活動方案優(yōu)選。

幼兒園活動的開展，可以在某種程度上培養(yǎng)幼兒的思維能力，沒有哪個小孩不喜歡玩游戲，一次活動就可以讓一個孩子開心高興一整天。為了讓活動變得更加生動有趣，我們需要提前準備好活動的方案。那么，你知道有哪些值得參考的幼兒活動方案嗎？下面由小編幫大家編輯的《徒步活動方案優(yōu)選》，相信會對你有所幫助！

徒步活動方案 篇1

通過尋找和觀察秋天的美景，感受大自然的美麗風光，豐富學生課外生活，開拓學生視野，激發(fā)學生熱愛大自然的情趣，培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，同時讓學生的身心在活動中得到放松，在磨練中得到升華。

三、活動安排：

3、地點：中專部(碗米坡) 高二(王村) 高一(天堂坡) 七年級(碗米坡)

1、要牢固樹立安全第一的思想。

全體師生要牢牢記?。喊踩赜谔┥?。班主任要在活動之前對學生加強安全教育，要求學生在整個活動過程中自始至終遵守紀律，聽從帶隊老師的安排，決不單獨行動。提醒學生注意飲食衛(wèi)生，不吃不清潔食物。帶隊老師要認真負責，把學生的安全放在第一位，不論何時何地，都要陪同在學生中間，時刻關注學生的活動情況，處理好偶發(fā)事件。師生都不要單獨離隊，要記住集中地點、時間。

2、要強化相互關心、協(xié)作共處的團隊意識。

全體師生要注意自身形象，言行舉止要文明，不說粗話臟話，不亂拋果殼紙屑，不損壞公共財物，積極維護學校聲譽。同車的師生要互相關心、互相幫助，要有集體意識。乘車、乘船、排隊時不擁擠，要有秩序，要有謙讓精神。碰到有困難的同學(特別是暈車的同學)要主動予以照顧。

3、組織學生進行好活動總結。

活動結束后，班主任要組織學生進行總結，讓他們談收獲、談體會，深刻領會活動的重要意義，同時幫助他們尋找活動過程中表現出來的好人好事以及存在問題。

六、安全保障：

1、各班召開一次主題班會、對學生進行安全教育，提出安全具體要求。年級組召開會議，對全體學生進行專題的春游活動安全教育，增強學生安全防范意識和自我保護能力。

2、加強管理和監(jiān)控措施，各班級保生教師必須全程跟班，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。

3、攜帶急救用品，以防學生受傷或突發(fā)疾病。對活動可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應變準備。

徒步活動方案 篇2

為了積極響應我院朋輩工作輔導室的號召，迎接“5.25”大學生心理健康節(jié)的到來，并針對我班實際情況開展以“好心態(tài)，好生活”為主題的心理班會，旨在引導同學們能有積極、樂觀的心態(tài)面對生活中的學習、愛情，能夠自我管理調節(jié)情緒，擁抱美好生活。

據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理阻礙的大學生比例高達25%，普遍都存在一些心理困惑，大學生因學習壓力大或戀愛受挫等原因自殺或謀殺等事件頻頻出現，最近中南大學出現了一起慘烈的謀殺案，為了端正同學們的心態(tài)，是同學們積極快樂的對待生活，特地召開此次班會。

由北京師范大學心理學社、心理健康者協(xié)會倡議，十多所高校響應，并經北京市團委、學聯(lián)批準，確定每年的5月25日為北京大學生心理健康日。“525”與我愛我諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現了該活動的宗旨和目的。把這樣一個意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。首先，5月4日是五四青年節(jié)，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動當然是5月。其次，鑒于現在的大學生缺乏對心理健康知識的了解，由此導致缺乏的自己心理問題的認識，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關愛他人，關愛社會

口傳悄悄話(我早上已經走到寢室樓下了，發(fā)現天有點陰，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒想到后來又是個大晴天)。從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最后一個人，再請同學們談感受。此練習目的是了解真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情．一定不要道聽途說；傳播和接收信息的人都有責任保證準確。）

徒步活動方案 篇3

1、11月12日前政教處與教育實習基地岳王廟景區(qū)完成徒步東錢湖“低碳之旅、走向健康”活動策劃方案，報校長室。

2、11月15日—11月24日體育教師配合訓練學生提高腳力。

3、11月16日通過校內網進行活動布置，參加班級師生動員。

4、11月18日各班上報參加學生名單、跟班老師名單、手機短號（班級自己邀請）和因特殊原因不能參加活動的學生名單，不能參加活動的學生必須出具書面的申請報告；并以班級為文件名，名單上報電子稿，放在政教處中轉站—徒步行文件包。

5、11月19日通過校訊通將徒步行活動安排及有關注意事項告之家長（政教處負責）

6、11月17日---11月24日在校宣傳窗張貼環(huán)保宣傳資料、徒步行技巧等相關資料

7、11月22日（下星期一）中午12：15班主任、跟班人員、其他工作人員開會，部署具體工作；

徒步活動方案 篇4

通過團隊間的協(xié)作，可以讓大家更加懂得集體的概念，讓大家感受到伙伴們共同努力的`那份快樂，培養(yǎng)大家團結互助的精神和堅韌的毅力，進一步增強團隊的凝聚力。我們會讓參與本次活動的每位成員感受到艱苦與快樂并存，集體與個人同在。擁有了這種信念，我們一定會將這種飽滿的激情運用到平日的工作之中，拓展自由的思路，使XXX的各項工作做到有創(chuàng)新，有突破，有成績。

“攜手互助，永葆佳績”是我們的口號， 磨練意志、培養(yǎng)毅力、鍛煉體魄、快樂行走是我們的行動宗旨。

1.清晨九點所有人員按時到達集合地點（XXXX），在社區(qū)門口統(tǒng)一乘車前往活動地點。

全程，②活動過程中遵守組織紀律，聽從指揮，不單獨行動。③途中不得亂扔垃圾，不做有損隊伍及XX形象的事。④游玩過程中相互照應，以保證全體參加人員的人身及財務安全。⑤請自帶攝像器材，并注意保管。

3、下車后由組長整理隊伍，并舉行啟動儀式，主持人宣布活動正式開始，接著由領導進行簡短的講話，講話完畢后，主持人將宣布活動正式開始，所有人員按秩序出發(fā)。到達最終目的地后可自由活動。并在規(guī)定時間內，返回停車場集合，整隊上車，返程就餐。

從白楊溝停車場徒步出發(fā)至白楊溝瀑布，來回行程共計11公里。

1.各位隊員應注意個人安全，不允許自駕車。

2.遇事忍讓、遷就，不與人爭執(zhí)，以保證自身安全。

3.愛護環(huán)境，嚴禁將垃圾遺留在活動現場，活動結束后，將廢棄物分類裝好并置于垃圾分類箱內。

徒步活動方案 篇5

（工作總結之家 WwW.dG15.cOM）

黨的十八大報告中提出了五個建設的總體布局，文化建設作為重要的一個方面，給企業(yè)發(fā)展提出了更高的要求，同時也拓展了工作空間。今年，物探院開展“團隊萬步行，健康物探人”健步走活動，正是積極踐行黨的十八大精神的.體現。我們就是要依托豐富多彩的文化活動，為廣大職工提供一方鍛煉自我、展示自我的舞臺，營造一種健康、活潑、積極、和諧的文化氛圍。 通過這項健康環(huán)保、簡便易行的健身運動，我們將通過每一位職工引領更多的物探人加入“步行族”，以實際行動踐行黨的十八大提出的生態(tài)文明建設的要求，踐行社會責任，促進社會和諧健康發(fā)展，樹立物探院優(yōu)質形象。

為此，我們設立活動的具體方案，內容如下。

本次活動采用在線競賽與實地健走相結合的方式開展，以各分工會或部門為團隊參賽，大家從同一起點出發(fā)，以跑道的形式進行比賽，萬步率最高，行進里程最長的團隊或個人獲得競賽勝利。

每位參賽者通過佩戴計步器，記錄每天步行數據，將數據傳輸到萬步網上進行統(tǒng)計和評比。

1、活動參賽團隊同一時間參與競賽；

2、每一位參賽者必須配備計步器；

3、參賽團隊人員不得中途退出；團隊參賽人數因各種原因減少,在排名統(tǒng)計上不做人數減少調整；

4、個人和團隊成績統(tǒng)計，截止至次日凌晨01:59分（如：11月1的成績，最晚于11月2日01:59上傳系統(tǒng)）；

5、參賽隊員由于計步器損壞、計步器換電池、計步器被水洗、計步器丟失數據、計步器遺失、上傳數據不及時等原因造成的步數統(tǒng)計缺失，一律不予補計；

6，參賽隊員由于個人原因造成計步器損壞或丟失的需要自費換新機。

無論團隊或個人，首先按萬步率進行排名，萬步率高的排名靠前；萬步率相同時按行進里程，行進里程長的排名靠前；行進里程相同時根據上傳時間排名，上傳時間早的排名靠前。

3， 個人行進里程=行走步數*步距，步距=70cm。

按照團隊和個人的萬步率，行進里程等相關數據統(tǒng)計成績，表彰優(yōu)秀參賽團隊和個人。

1、普及健康知識。為參賽人員提供健康知識科普講座，如《如何科學健走》等，使參賽人員獲得更權威更豐富的健康知識，提高健康意識，更好的促進身體健康。

2、短信督導激勵。對于所有的參賽人員，根據競賽成績的不同均會提供個性的短信督導服務，定期給參賽人員發(fā)送比賽進展的短信，激勵和督導參賽人員持續(xù)不斷的參與到比賽中。

3、權威數據統(tǒng)計。線上比賽圓滿結束后，將此次比賽的全部數據統(tǒng)計結果進行詳細的統(tǒng)計分析匯總，為團體和個人排名工作提供數據支撐。

4、定期通報進展。每月對個人和團隊數據進行整理，發(fā)布在物探院內網中，使每位參賽隊員及時了解自己及所在團隊的賽況。

1、領導致辭。

2，活動前期培訓：計步器使用方法，數據上傳和活動規(guī)則介紹（30分鐘）

3、線下體驗：健走教練帶領參賽隊員在公園按指定路線做熱身運動。

在萬步網上提供專屬的團隊空間，所有參賽隊員可以在專屬團隊空間中，發(fā)表此次活動的感想與留言以及和其他參賽成員互動，查看此次活動成績等。

包括5個模塊：

1、萬步知識：企業(yè)空間介紹健走與健康，亞健康，血壓，脂肪肝，糖尿病等知識。

2、萬步活動：企業(yè)參與的團隊健走活動展示，及最新參與活動規(guī)則介紹。

3、萬步之星：企業(yè)空間中展示發(fā)表團隊成員的一些訪談，萬步之星，精彩微博等。

4、團隊數據：企業(yè)團隊的萬步健走數據展示，參賽隊員的最新上傳時間及連續(xù)萬步天數。

包括3個模塊：

1、團隊排名：查看自己所屬團隊的排名，了解團隊行進動態(tài)。

徒步活動方案 篇6

一 活動目標：

團結協(xié)作，是我們偉大的 中華民族最珍貴的精神財富之一。“天時不 如地利，地利不 如人和” “握緊拳頭有 力量，心齊能把泰山移”為了 營造濃厚的 學習氛圍，提高同學們的 學習愛好，引導同學們養(yǎng)成良好的 學習習慣，所以才打算此次班會活動，讓同學擴大知識面，進一步增強 學習的愛好和自信心，激發(fā)學生關注 學習生活環(huán)境，熟悉 學習與生存的關系，培養(yǎng)學生“團結協(xié)作”的思想感情。

二 班會打算：

1 發(fā)動學生(班干部為主導力量)從各種渠道收集有 關專業(yè)的各種資料;

2 各隊評選出幾名隊員參加“專業(yè)知識知多少”比賽，打算競賽的題目;

3 排練各類節(jié)目;

4 為確?；顒觃功，進行試演，并購買班會所需東西;

5 寫好主題“團結協(xié)作，展望未來”，并布置好教室，做好課前打算活動。

B：25顆跳動的心，鳴奏著一個聲音――團結協(xié)作。

A：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。我們徜徉在 知識的海洋 中。

B：一枝不 為秀，獨木難成林，我們翱翔在 智慧的藍天里，

AB：團結協(xié)作，暢想未來，我們將擁有 美好的明天!各位領導，老師，親愛的同學們，大家下午好!

A：首先，用熱烈的掌聲歡迎各位領導 老師，感謝您們能在 百忙之 中抽空參加我們10春機電技術2電子班的主題班會。我們相信有 領導和老師們的關懷 同學們的支持，此次“團結協(xié)作，展望未來”主題班會一定會_功。

B：近日讀書看到這么一個有 趣的故事，從前有 個國王，他有 二十個兒子。國王老了 ，得了 重病。臨死以前，他讓弟弟把二十個兒子都叫來，吩咐說：“你們去拿一束箭來。”兒子們把箭拿來了 ，國王讓他們環(huán)立在 病床前，然后對弟弟說：“你抽出一枝來，折斷它?！钡艿苷账姆愿?，抽了 一枝箭，沒費多大力氣，就把箭桿折斷了 。國王又說：“你再抽出二十枝來，捆在 一起，折折看。”他的弟弟用竭力氣，怎么也折不 斷這一捆箭。于是，國王就對那些站在 床前的兒子說：“孩子們，看見了 吧，一枝箭簡單折，一捆箭就折不 斷了 ;一個人的力量單薄，團結起來力量就大了 。

A：團結協(xié)作，是我們偉大的 中華民族最珍貴的精神財富之一。一個人的力量的確是單薄的，正象紅燭，一支光照亮不 了 黑天，但是，千萬支紅燭一齊燃燒，就會發(fā)出熊熊的烈焰和耀眼的光芒。人們看到飛馳的火車，奔駛的汽車，憑著它的一個個飛輪，沖向前方。這些飛輪，有 的在 前，有 的在 后，一個方向，一個速度，同心協(xié)力向前飛奔。我們作為立即畢業(yè) 立即走向社會的學生來說，我們也應該具有 這種素養(yǎng)，這樣才干更好的迎合社會。

B：任何一個集體，都是由性格不 同，本領各異的人組成的，他們都在 集體 中發(fā)揮著不 可替代的作用，大家做事都從整體出發(fā)，團結協(xié)作，不 斤斤計較自己的小得失，這樣集體才干處于良好運行狀態(tài)。下面這個小節(jié)目也能反映這個現象哦!

A：下面我說一下游戲規(guī)則：參與者伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在 誰手 中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。

A：個人與團隊的關系，就像小溪和大海。個人惟獨 完全地融入團隊，才干充分地發(fā)揮個人的作用。團隊發(fā)展離不 開個人，個人的發(fā)展更離不 開團隊，惟獨 將個人追求與團隊追求密切結合，樹立與團隊風雨同舟的信念，才干實現個人更大的發(fā)展，每個人都離不 開集體，只因我們是相親相愛的一家人!

B：要學蜜蜂共采花，莫學_牽網。我們10春機電2班在 時代的召喚下，在 班主任老師的激勵下，一直朝這個方面努力，校運會，籃球賽，知識競賽，等等好些活動 中，都體現了 我們整體為先 配合為重的團隊精神。下面我們一起來玩兩個小游戲吧!

2)兩人背靠背，手挽手，夾著氣球，預備起，運球至終點，終點放有 一個椅子，繞過椅子回到起點，最先回到起點的隊伍勝出。

3)在 跑動過程 中氣球不 能落地，不 能用手觸摸氣球，不 能擠爆氣球。

1)兩個一隊，選三隊比賽;

2)一個做肢體語言，一個猜對方表達的意思，說話無效;

3)哪個隊猜得越多，哪個隊得第一。

B：一朵鮮花開不 出美麗的春天，天才是源于集體的團結協(xié)作。作為一個班集體，我們每一位同學都會從這次班會 中受益匪淺，會把團結協(xié)作升華為班級奮斗的精神動力，作為引領我們勇敢前進的旗幟!下面請欣賞舞蹈――大家一起來。

A：_學家克雷洛夫寫過一則膾炙人口的寓言：天鵝 馬和蝦共拉一輛車，天鵝向天上飛，馬往路上沖，蝦往水里鉆，盡管它們都使出全身力氣，但車子仍原地不 動，三種力量相互抵消為零，成為1+1+1=0。這就形象地說明，在 團隊 中僅僅使每個成員的能力發(fā)揮出來是不 夠的，大家必須同向 同心 同步 同利 同德地朝著一個目標奮進。接下來的節(jié)目 中兩個小帥哥在 不 同的角度使力，就讓大家一起來見證他們1+1的效果吧!

B：新的機遇，等待我們用智慧去把握;新的 篇章，等待我們用汗水去譜寫!請欣賞朗誦：團結協(xié)作，共創(chuàng)美好未來

A：五湖四海匯洪波，齊心共奏和諧曲，就必須培養(yǎng)團隊精神。常言道：“峻極之山，非一石所成;凌云之榭，非一木所構。”事物從來就是這樣：惟獨 一種聲音，就成不 了 氣勢雄偉的交響樂;惟獨 一種味道，就成不 了 耐人尋味的盛宴;惟獨 一種物質，就成不 了 形形色色的大千世界。在 又好又快的征途上，我們08電子班用良好的心態(tài)努力去營造“上下同心 內外和諧”的生活環(huán)境，去“爭創(chuàng)一流 走在 全校前列”。下面請聽大合唱――團結就是力量。

B：一個人的力量和智慧是有 限的，要創(chuàng)新班級整體的成功就必須集 中每一位同學的智慧，打好整體戰(zhàn)。在 廣義的信息交流 中，我們學會了 合作，學會了 共事，形成了 一個團結協(xié)作的集體。正如剛才唱響的這首歌，團結就是力量，團結就是知識，團結就是智慧，雖然前方的路漫漫，但奮斗的腳步永不 停息，我們將手挽著手一起邁向輝煌的明天。

A：我們能有 今天的進步，能在 今天生活得這么幸福，我覺得離不 開領導和老師們一直以來的關懷與厚愛。憶往昔，團結創(chuàng)新結碩果，看今朝，眾志成城再拼搏。以后的我們會更加努力，更加聽話，我們會繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作的精神，努力奮斗，請學校放心，請老師們放心!

B：時間是匆忙的，相聚是短暫的，今天的離別是為了 明天更好的相聚，最后有 請科主任__老師做最后總結，也讓主題班會落下帷幕，再一次感謝大家，衷心的祝愿各位老師身體健康 工作順利 家庭幸福，再會。

五 課后記：

通過這次班會，同學們進一步增強了 學習的愛好和自信心，并了 解到了 社會對專業(yè)人才的需求。學校各級領導殷切期望同學們用實際行動來見證自己的專業(yè)成長之路，開辟自己美好的職業(yè)生涯。在 心靈的交匯與智慧的碰撞 中，學子們達成了 一致共識： 中職學生熱愛專業(yè)就是要有 一個正確 穩(wěn)定的專業(yè)思想，有 執(zhí)著的追求和獻身的精神。這種對專業(yè)的熱愛之情，是求知的前提，它能增強 學習的主動性和 學習熱情，能增強克服艱難 戰(zhàn)勝艱難的信心。

徒步活動方案 篇7

湖湘百里毅行暴走湘江之走后感！！

千里之行，始于足下！

不積小河，無以成江海；不積跬步，無以至千里！

在這個綠草如茵，草長鶯飛的季節(jié)里，我們團隊“莫家街的賣酸奶”順利成功的走完了這艱難的100公里（不就是從我家走個多巴、6個三其或15個李家山嘛，簡直就酥油里抽毛-----松吶），沿著湘江風光帶一直南行，依次到達蓮城湘潭和建寧古城株洲，兩天之內共經歷10個簽到點，當到達終點那瞬間，那是多么興奮，多么振奮人心的時刻呀！好激動，好開心！真是踏遍三湘地，鐵腳走三城！

我們的團隊本來由老鄉(xiāng)們組成，所以起了這么個諢名，后來由于菊和強的掉鏈子，最后由旭哥、珊珊同學、亮娃，尕扎兒（我）四人組成，旭哥和我是室友，珊珊是外國語學院的，我們來自不同的地方，不同的學院，但我們有著同樣的夢想，那就是不到株洲心不死，堅決笑到最后！！

這一路上，看著那波光粼粼的、滔滔不絕的湘江水，有時候感覺有那種水天一色的朦朧美，一百公里的旅途中，大多數人是來自長沙的大學生，憑著自己的毅力、體力和信心，他們激情澎湃、年輕奔放、放聲高歌、互相勉勵、堅持不懈的向各個簽到點進軍，路邊各種宣傳標語，是為毅行者吶喊加油的、引導的和鼓勵的，讓我們一直努力地向終點前進著，一路上有醫(yī)療車來回的奔馳，還有義工，還有許多自行車俱樂部的，還有收容組，每一個簽到點都有水供應，所以還是挺方便的，哈哈！

2012年4月21日，本次活動的第一天，我們四個從早上6點多坐車到洋湖濕地公園（第一簽到點），然后背著沉重的書包，7點多就出發(fā)了，第一天總共6個簽到點，我們一步一步的走著，邊聊天，邊賞眼前美景，途中我還遇到了好多老鄉(xiāng)和同班同學，大清早的，每個人都是意氣奮發(fā)，好活潑，好興奮的，我們用相機記載著我們團隊的點點滴滴。

中途我們3個男生每人買了一個閃花草帽戴著，這可能是這旅途中買的最劃算的東西了，真是“閃花閃的草帽兒，哎呀閃呀嘛閃著來，閃花的個草帽兒呀，我的滿臉笑呀，耳拐拐上戴”，我還是特別想過年那段日子，嘿嘿！而且，昨天還遇到了一隊“草帽團隊”，有個女生特別豪放，很活潑，他還問我們是不是“草帽團隊”，我們笑死了，然后我們大家都歡聲笑語，各走各的了！

也許，第一天，最不好的莫過于那路了，就是下雨后的沙路，就和以前我家到李家山的那路差不多，還有通海到新墩那段，到處都是泥濘，而且是紅泥、汪著水，我暈，就粘鞋，所以一上午的時間就耗在繞那段讓人無語的路上了，為什么這些路會是這個樣子呢？腫么回事？就這樣，我們幾個一直持續(xù)的走著，一會在江堤上，一會在旁邊的村子里，中途還有個小土坡，讓我最奇怪的是湘潭的人家，家家戶戶中堂里掛著毛主席的像，下邊有一個大“囍”字，難道毛主席在湘潭人心目中成神了還是成了月下老人，哈哈？

就這樣第一天快接近尾聲了，一路上共喝了三個紅牛，幾杯水和3塊壓縮餅干，其實也不怎么餓，到下午的時候，有許多同學都拿著竹竿當拐棍使（對我來說，拐棍神馬的皆浮云），有些同學的腿都機械了，許多的小情侶互相攙扶著，還真是幸福甜蜜呀！眼看快到湘潭了，旭哥第一個到了，我在他之后，我感覺在那夕陽下，散著步，挺有勁的，就是感覺腳后跟有點疼，最后我倆等亮和珊，然后我們打車去湖南科技大學了，唐姐為我們訂了房子，然后去吃晚飯了，可能是餓了，我吃了好多好多，那菜也挺豐盛的，最后回去熱水洗了下腳，還好腳也沒起泡，再喝了一支葡萄糖，就休息了，我服了亮的那呼嚕聲和半夜外邊放的《最炫民族風》，真是坑爹！

2012年4月22日，活動第二天，大清早的吃了點東西，珊珊同學有事回長沙了，我們幾個直接打的到了鐵牛埠，然后走了1公里就到了第7個簽到點，嘿嘿，就這樣少走了10公里（有點不好意思），今日是從湘潭往株洲走，路邊的風景和前邊都差不多，到處是挖河沙的機子和拉河沙的大礦車，我估計前面那些路就是被這些超載的車壓壞的，真是沒辦法，想想李家山那路就知道是為什么了！

今日最不同于昨天的是更有目標了，因為直奔終點，所以比昨天走著更帶勁，心情也挺好的，雖然天氣有點熱，但是在江邊還是有風的，那太陽真是可以和青藏的陽光有一拼，我作為一個高原人，本來是不怕曬的，但右胳膊還是曬壞了，跟斯琴借的那遮陽傘也沒有撐，一直裝包里，我回來一直想，既然沒撐，那背著不是好體力嘛，可能2了！呵呵

就這樣，我跟旭哥一直前進著，偶爾休息一下，順便等等亮和他女友，我們和龐大的隊伍一直就這樣堅持著，到了第九個簽到點，領了2個紅牛（有珊的一個），稍作休息就直奔終點了，在最后這段路程中，我倆放著藏歌，是多么的歡快、多么的舒暢，突然間又看到兩個女生在前面唱歌呢，我倆發(fā)現她就是前面那個“草帽團隊”的女生，她依舊很開朗，讓我感受到年輕人一種特有的熱情和奔放，我們邊聊邊走，互相鼓勵，矛頭繼續(xù)指向終點，大太陽就這樣曬著，旭哥都被曬黑了。馬上就到終點了，還有2公里，一位阿姨對我倆喊，加油！我倆就開始慢跑，預定目標超過40個人，跑了一會才看到了那個還剩2公里的路標了，我倆依舊繼續(xù)慢跑，1個、2個.......40個，然后又超了20個，終于大老遠的仿佛看見了株洲體育中心，我倆就拼命地跑，我估計超了120個人左右吧！中午13點時，跑到終點了，簽完到，那個簽到卡上邊的十個簽到點位置上依次印了“2”“0”“1”“2”“年”“湖”“南”“百”“公”“里”的紅印，我到株洲啦！我到“據就”啦（湘潭話），我終于領到那個榮譽證書了，哈哈！100公里，我表示毫無壓力，腳也沒起泡，也不怎么疼，還好吧！終于結束了。

最后坐那里，吃飽喝足了，今日又喝了3個紅牛，哈哈，然后跟中南學子拼車回來了，一路上大家都熟睡了，看著大家這么累，心里還是美滋滋的，因為我們都堅持到最后了，我們是笑到最后的人！

讓我最感動的事：

1、昨晚吃飯前，在我不知道的情況下，珊同學居然給我買第二天喝的紅牛和吃的，那丫頭還挺大方的，昨天她跟我們走了滿滿一天，肯定特別累了，可能是她跟我們不熟的緣故，所以沒好意思給我們說，要是很熟的女生的話，估計悲催了，我感覺特不好意思?。ň兆屛覀冞€照顧她呢）

2、鐵腳走三城，大哥伴我行，哈哈，正所謂志同道合3、連哥連嫂，腳都受傷了，第一天見時，他倆拄著拐杖，相互攙扶著，他們一直堅持到了最后的終點，好強悍！

4、那些村里的伯伯叔叔好熱情，濃濃的鄉(xiāng)土情！

5、那些義工的熱情服務，他們其實也特別累的！

讓我最悲催的事：

1、那條讓人欲哭無淚的路！

2、100公里，那個讓人聽著恐怖的數字！

3、穿了一雙剛買了一周的白色板鞋，到處粘滿了紅泥（我當時的想法是已似以往皮鞋踏著牛屎上了，早就整那）

4、我買的那個方塊的小毛巾，前兩次搭書包上，掉了，別人給我撿了，然后珊同學給我說，事不過三，好吧！我搭脖子上，后來居然真的丟了，我暈！

5、天挺熱的，我下邊居然還穿個球褲，嗚嗚！

6、結果后來發(fā)現大腿還沒細（別人給我定的任務啊，沒完成）

圓了一個多年的夢：以前特別想看看水稻是如何播種插秧的，還有那水牛，居然這次活動圓了這個夢，南方的農田、村落、風土人情這一切都看到了，親身感受了，真是好幸福好幸運！

最后的感想：

1、不要總是跟著大部隊在左邊那粘鞋的紅泥中行走，看看旁邊的黃黑土，不粘鞋，而且有腳印，說明肯定能過，所以以后在生活中，許多事要踩在前人的肩上，但是還得獨辟蹊徑，因為真理掌握在少數人的手中！

2、每一個大計劃，應該分成一個個小計劃，各個擊破，在過程中要有各種激勵因素，這樣才能克服各種困難，不畏艱難險阻，許多貌似強大的都是紙老虎！

3、自己特別有激情的，還沒試的，不要讓別人的失敗經驗給打擊了，這樣本身就是失敗的，不合算的！

4、精良的裝備也是一個重要的因素，所謂行百里者半九十，對于這種活動，鞋不行，就完了！

5、占盡天時、地利、人和的同時還要知彼知己，百戰(zhàn)不殆；知己不知彼，一勝一負；不知己不知彼，每戰(zhàn)必殆！

6、牛X的團隊也能鍛煉出牛X的人，但也能淘汰人，大家都懂的！

7、毅力和信心還是最主要的，但是首先是建立在實力之上！

8、途中的一切都是很美的，有活蹦亂跳的，但是要笑到最后，做最后的勝利者

9、要有自己的規(guī)則，獨特的思考模式，以自己的方式努力，以一定的步速持續(xù)行走，別看他們在那瞎跑，這不是100米或1000米的沖刺！

10、各種鼓勵，比如電話，雖然我苦苦等待你們的電話，但是很樂意的！

最后，對于參加本次湖湘百里行的所有人，我為你們感到驕傲，自豪，你們是最棒的，加油！

徒步活動方案 篇8

早晨我起床后，爺爺對我說：“今天的天氣真好，我們走著去浮橋好不好？”“好??！”我高興地手舞足蹈，開心得連動作也利索多了。吃好早飯，我們準備好牛奶、餅干及餐巾紙、報紙等用品。

九點我們就出發(fā)了，從新港路往東左拐走九牌路往北。開始我想走路也很輕松的嘛。一路我和爺爺說說笑笑，但是走到一半左右時，我的腳就不聽使喚了，漸漸地力不從心起來?？傁胝覀€地方坐一坐。但我知道：堅持就是勝利。所以一直堅持走到了浮橋鎮(zhèn)中心。我們參觀了浮橋最有名的寺廟——同覺寺。浮橋鎮(zhèn)也很繁華，有許多商店和超市，真是讓人目不睱接。我們先逛了逛書店，后來爺爺邦我買了一個五元錢的漢堡包，我覺得挺好吃的。

大約十二點時，我們“向后轉”往回走?；厝r我己經快走不動了，看見路牌就想往上靠著休息一會兒，雙腿像灌了鉛。但是爺爺只讓我休息半分鐘。我們就這樣100米、100米地堅持著向前走。我們還測了一下步長，走100米路我要走156步。走了大約二小時多我們終于到家了。

回到家里往椅子上一靠頓時感到特別的舒服，比平時躺在沙發(fā)上還要舒服得多。通過這次徒步從牌樓走到浮橋來回16公里路讓我真正體會到了什么叫做“舒服”。以前真是有點身在福中不知福啊。也讓我親身體驗了什么叫做：堅持就是勝利。什么叫做：千里之行始于足下，一步路雖然微不足道，但不停地走下去就會有很大的'進步。

1月27日，我參加了一個活動——徒步行走。

我們的路程是從國家大劇院至高鐵北站，一共8公里。我們是通過QQ群參加這次活動的，約有50多人參加，年齡9——12歲，有的認識，有的不認識。我們今天上午8：30在國家大劇院門口集合。我們的口號是：“徒步行走，我堅持我勝利！”在這次活動中，只能帶水，其他一律不能帶。

我們徒步行走一共分了4組，每組大約11——12人，還有3位家長帶隊（家長不跟自己的小孩在一組），自己的家長在終點站等待。我分到的是A組，先走，之后每隔10分鐘再下一組跟上去。

剛開始走，大家個個神氣活現、生龍活虎，但走到了一半路程，有一些小朋友已經堅持不住了：有的累得直喘氣，有的拖在了最后，有的彎下了腰······我也被他們影響了，也慢下了腳步，我心想：這次恐怕走不完全程了。但是，我突然想起有一句名言叫“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要堅持，就會勝利。再說了，這點累也不算什么，做一件事要持之以恒，才能成功。于是我振作了起來，一邊走一邊提醒同學們一定要堅持，才能勝利。

終于到終點了，大家身上揮汗如雨，但心里已經心花怒放了，我們就像小鳥一樣撲向自己爸爸媽媽的懷抱——帶著勝利的驕傲！

通過這次活動，我明白了：在成長的道路上，總會有一些挫折，但只要堅持克服困難，就一定成功！

徒步活動方案 篇9

通過廣泛深入宣傳和組織開展豐富多彩、特色鮮明、注重實效、利民惠民的“中國旅游日”系列活動，調動社會和企業(yè)力量，不斷提升公民旅游意識和休閑意識，激發(fā)人民群眾旅游熱情，大力倡導文明旅游，充分發(fā)揮旅游業(yè)在擴大內需、促進就業(yè)、傳承文化、提升素質等方面的積極作用，在全社會營造關注旅游、參與旅游、支持旅游、推動旅游的良好氛圍。

(一)廣泛參與。注重發(fā)揮相關部門、行業(yè)協(xié)會、有關企業(yè)、新聞媒體、網絡平臺和廣大游客參與“中國旅游日”活動的積極性，突出活動的大眾化、群眾性特點。

(二)公益惠民。鼓勵調動社會資源、結合當地實際采取措施，推出各類旅游公益惠民措施和促銷活動，使“中國旅游日”活動更多地惠及民生、惠及百姓。

(三)突出主題。緊緊圍繞“中國旅游日”年度主題，策劃宣傳并開展活動。

(四)因地制宜。從實際出發(fā)，根據自身資源和條件開展富有特色的活動。

(五)形式多樣。鼓勵各地推出持續(xù)時間長、社會影響力大、形式多樣的活動。在舉辦傳統(tǒng)活動的同時，鼓勵利用互聯(lián)網和新媒體等新手段擴大活動效果。

(六)節(jié)儉高效。在舉辦相關活動中崇尚簡樸、厲行節(jié)約、務求實效，力戒形式主義、奢華浪費。

主題的內涵是：在游客層面，突出旅游作為新的生活方式已融入人民生活，在旅游中人們增長見識、陶冶情操，認識發(fā)現新世界;在行業(yè)層面，體現旅游業(yè)發(fā)展的新觀念、新思路、新常態(tài)，發(fā)揮其在轉變發(fā)展方式、推動地方社會經濟發(fā)展方面的獨特作用。 四、活動時間

20xx年5月19日為全國集中組織開展“中國旅游日”活動的時間，活動時間可延展到5月19日前后時段。各省(區(qū)、市)可指定一地開展活動并使用 “20xx年中國旅游日XXX省(區(qū)、市)分會場活動”名稱。鼓勵各省(區(qū)、市)內多地同時開展多項活動，名稱可用“20xx年中國旅游日XXX(地區(qū)或景點名稱)主題活動”。

(一)精心組織主題活動。圍繞20xx年“中國旅游日”活動主題，積極謀劃，廣泛發(fā)動，組織開展好5月19日當天及相關活動。

(二)廣泛開展公益惠民活動。倡導公共博物館、紀念館、全國愛國主義教育示范基地、體育場館免費或優(yōu)惠向公眾開放;倡導旅游景區(qū)景點、賓館飯店、旅行社、在線旅游等企業(yè)推出優(yōu)惠措施，吸引更多人群參與旅游活動;有條件的企業(yè)可開展針對貧困家庭、殘疾人等弱勢群體的資助、免費或優(yōu)惠的公益性旅游活動;進一步落實旅游景區(qū)對老年人、學生等特殊人群的門票優(yōu)惠政策;鼓勵有條件的省(區(qū)、市)開展跨區(qū)域合作，并推出互惠措施。各地和相關單位應將擬采取的公益惠民舉措向社會公告。

(三)深入開展旅游企業(yè)優(yōu)質服務活動和文明旅游宣傳活動。倡導旅游企業(yè)誠信經營、優(yōu)質服務，重點推動旅游景區(qū)、旅行社、賓館飯店、旅游集散中心、旅游咨詢中心等窗口單位的旅游服務水平穩(wěn)步提高。利用旅游日契機，深入落實中央文明辦《關于進一步加強文明旅游工作的意見》，大力開展文明旅游宣傳教育活動，營造良好社會環(huán)境，提高游客文明素質，引導游客文明出行、安全旅游、綠色消費、理性維權。

(四)深入開展宣傳活動。在“5.19”當日及前后時段，全方位、多視角報道各地組織開展“中國旅游日”活動情況，廣大人民群眾積極參與、廣泛受益的生動事例和各地推出的公益惠民舉措，形成濃厚的輿論宣傳氛圍。

(一)各地要高度重視，統(tǒng)籌協(xié)調，圍繞“新旅游、新常態(tài)”活動主題，結合當地實際，制定切實可行的工作方案，并認真組織實施，確?；顒影踩行颉Ｕ埜魇?區(qū)、市)指定一名工作人員作為“中國旅游日”活動聯(lián)系人，填妥所附“20xx年中國旅游日”活動聯(lián)絡人表(見附件1)，于3月15日前傳真至 010-XXXX。

(二)做好本地“中國旅游日”活動和惠民措施的匯總統(tǒng)計工作。各地“中國旅游日”活動將統(tǒng)一納入全國宣傳報道計劃，各省(區(qū)、市)旅游委(局)在4月15 日前上報“XX省(區(qū)、市)20xx年中國旅游日活動一覽表”、“XX省(區(qū)、市)20xx年中國旅游日惠民措施新聞發(fā)布表” 和“XX省(區(qū)、市)20xx年中國旅游日分會場情況表”(表格請見附件)，表格以電子郵件發(fā)送至XX@XXX.郵箱。

(三)做好本地“中國旅游日”活動總結工作。各省(區(qū)、市)旅游委(局)在5月21日17:00前，提交本地“中國旅游日”活動總結(活動總體情況、采取的主要措施、取得的效果等)，以及其它可用于后續(xù)宣傳報道的相關文字和圖片資料(圖片資料需5張高清圖，并標明活動內容、主要人物及活動地點)，請將總結和相關資料以電子郵件形式發(fā)至XX@XXX.郵箱，并在電子郵件標題中注明“XX省(區(qū)、市)中國旅游日活動總結”。

(四)各地舉辦的“中國旅游日”活動須嚴格遵照《中國旅游日標志管理辦法》的相關規(guī)定使用“中國旅游日”標志及口號。

注：

徒步活動方案 篇10

關于南京徒步活動具體安排的通知

南京泛華各部門人員:

[心有多遠，就能走多遠"徒步活動，一直以來都是集團總部和各兄弟機構的傳統(tǒng)活動項目之一，符合集團倡導的快樂工作，綠*生活的宣傳理念，并引起了不錯的反響。為了秉承這種勇敢，自由的精神，我們南京機構也精心策劃了這次徒步活動，以此來磨練大家的意志，同時鍛煉各團隊的合作精神，以更加飽滿的*去開拓更加美好的明天，活動具體安排如下:

一、活動主題:心有多遠，就能走多遠-

二、活動時間:預定2011年8月20日上午8點(如天氣惡劣，則另行安排)

三、活動對象:全體員工(包括*寧、*北機構)，請統(tǒng)一穿著公司的文化衫，若沒有的，就統(tǒng)一穿t恤

四、活動路線:

1、活動線路:玄武門--解放門--太平門--白馬公園南門--太平門路木棧道--紫金山太平門登山口--紫金山天文臺--頭陀嶺

2、起點、終點設置

起點:玄武湖公園門口(玄武門地鐵口4號出口)

兩段終點:天文臺、頭陀嶺(各自視自己身體狀況，選擇終點)

五、活動流程:

1、按部門列隊，團隊長為領隊

2、上午8點鐘，隊長準時帶領隊員到指定簽到點簽名，每人領取一瓶礦泉水和一條毛巾。待所有人員準備就緒后，在玄武湖公園大門*，共同拍照留影。由領導宣布徒步活動正式開始，所有隊伍按秩序出發(fā)。

3、到達第一個終點天文臺后，隊長帶領隊員在簽名檔上簽字，領取

獎品，共同拍照留影;各自視自己身體狀況，可原路返回，也可繼續(xù)下一段行程。

4、到達最后一個終點頭陀嶺后，各隊員在簽名檔上簽字，領取獎品，并合影留念。

六、注意事項

1、活動前調整身體狀態(tài)，確保無生病、無腳傷以及*痛情況，有任何身體不適，需提前請假。

2、活動前晚應注意休息，保持充足睡眠。

3、行前熱身要做足，行進中應隨時調整步伐及呼吸，不可忽快忽慢;登山期間，應重視身體的變化，適時休息，可以做些簡單的拉伸活動緩解疲勞;如不適或受傷，應及時告知同伴。

4、徒步時，請緊跟大部隊前進發(fā)揚團隊精神，途中留意同伴情況，危險地段互相提醒或協(xié)助通過。各隊伍之間保持適當距離。5、隊長要注意管好隊伍的行進紀律，保持隊伍的行進速度，并根據隊員的身體狀況安排隊伍行進節(jié)奏，選擇休息時間、地點。6、徒步所在地通訊不便，請大家緊跟隊伍，互相照應，以免走失。7、本次活動為綠*活動，徒步過程中不可吸煙，避免引起山火。不可隨地亂丟垃圾。

8、個人物品準備:活動中建議隨身攜帶適合行程的小型背包、雨具、毛巾、護膝、登山杖等

9、綜合管理部門已準備好防暑降溫的簡單*品和水，如創(chuàng)可貼、腸

胃*、云南白*噴霧劑、中暑*等。請大家根據個人情況準備好個人

所需的特殊*品和用品。

南京分公司共計人數83人活動費用預算:礦泉水4箱，150元

毛巾85條，425元

*品，50元

獎品，2500元共計3125元

徒步活動方案 篇11

一、活動目的

徒步行走的過程本身就是對大家體力與毅力的一種考驗;通過團隊間的協(xié)作，可以讓大家更加懂得集體的概念，讓大家感受到伙伴們共同努力的那份快樂，培養(yǎng)大家團結互助的精神和堅韌的毅力，進一步增強團隊的凝聚力。我們會讓參與本次活動的每位成員感受到艱苦與快樂并存，集體與個人同在。擁有了這種信念，我們一定會將這種飽滿的激情運用到平日的工作之中，拓展自由的思路，使___X的各項工作做到有創(chuàng)新，有突破，有成績。

二、活動宗旨

“攜手互助，永葆佳績”是我們的口號，磨練意志、培養(yǎng)毅力、鍛煉體魄、快樂行走是我們的行動宗旨。

三、活動時間

活動時間20___年5月16日星期四，北京時間9點。

四、活動地點：

白楊溝徒步路

五、活動內容

(一)活動基本內容

1.清晨九點所有人員按時到達集合地點(______)，在社區(qū)門口統(tǒng)一乘車前往活動地點。

2、宣布徒步人員注意事項：

①本次徒步活動要徒步走完全程，

②活動過程中遵守組織紀律，聽從指揮，不單獨行動。

③途中不得亂扔垃圾，不做有損隊伍及___形象的事。

④游玩過程中相互照應，以保證全體參加人員的人身及財務安全。

⑤請自帶攝像器材，并注意保管。

3、下車后由組長整理隊伍，并舉行啟動儀式，主持人宣布活動正式開始，接著由領導進行簡短的講話，講話完畢后，主持人將宣布活動正式開始，所有人員按秩序出發(fā)。到達最終目的地后可自由活動。并在規(guī)定時間內，返回停車場集合，整隊上車，返程就餐。

六、行程路線

從白楊溝停車場徒步出發(fā)至白楊溝瀑布，來回行程共計11公里。

七、活動人數

全體工作人員

八、安全、環(huán)保

1.各位隊員應注意個人安全，不允許自駕車。

2.遇事忍讓、遷就，不與人爭執(zhí)，以保證自身安全。

3.愛護環(huán)境，嚴禁將垃圾遺留在活動現場，活動結束后，將廢棄物分類裝好并置于垃圾分類箱內。

徒步活動方案 篇12

一、活動目的：

提高機關人員身體素質，宣傳五四精神，增強人員吃苦耐勞精神

二、活動時間：

20XX年月日9點至11點（最好放在周末）

三、活動路線：

環(huán)巴城鎮(zhèn)鰻鯉湖（東陽澄湖）一圈，約5.5公里，約1.5小時（見下圖）

四、活動對象：

全體干部職工（建議55周歲以下，性別不限，自愿報名）

五、活動概要：

1、分組進行，10人組成一個團隊，每個團隊要求3名異性。預計共7-8隊。（自由組合、選出隊長）

2、沿途在補水節(jié)點設置團隊任務，預計共設置4個游戲任務節(jié)點【起點、終點、中途2個】。

3、在團隊游戲活動中，各團隊自行爭取徒步所需物資，先到者先得，完成團隊任務最快最好的隊伍獲得獎品、獎勵。

六、前期準備：

1、路線：路線考察在員分工；月日，聯(lián)系安排車輛。

2月月日前準備活動旗幟、旗桿、LOGO即時貼、服裝等。

3、食品：提前一天準備，礦泉水2瓶/人，共合計瓶；紅茶綠茶飲料1瓶/人共合計斤（根據市場情況而定）。

5、獎品：月參與獎：

尋寶獎品：

6、其他：相機、清涼油、創(chuàng)可貼、筆、雙面膠、透明膠、剪刀、白紙、任務卡、獎品卡、食品卡、游戲道具。

七、活動具體流程：

1、乘車前往目的地途中，自行進行團隊分組并選出隊長。

2、徒步人員注意事項:

（1）本次活動必須徒步走完全程，不得坐車打車搭車。

（2）活動中遵守組織紀律，聽從指揮，不單獨行動。

（3）活動過程中不得亂扔垃圾，采摘花草，踐踏草坪，使用文明用語，切勿出現有損工商形象的行為。

3、月日，在昆山賓館集合，統(tǒng)一乘車前往。分發(fā)礦泉水1瓶/人。

4、8點準時出發(fā)。

5、起點出發(fā)：

（1）起點各隊進行小游戲活動

【活動內容：待定】選出1-8名隊伍。第一名隊伍第一個出發(fā)，第二、三名隊伍1分鐘后出發(fā)，第四、五名隊伍再1分鐘后出發(fā)，其余隊伍1分鐘后出發(fā)。（裁判出發(fā)）

7、隊伍到第一個節(jié)點：

（1）隊伍全員抵達第一節(jié)點后按各隊抵達順序進行

（2）任務：待定

（3）全隊通關任務完成后，領取第一節(jié)點的獎勵，獲得LOGO標貼。獎品有：橙子、香蕉、垃圾袋。

8、隊伍到達第二個節(jié)點：

（1）隊伍全員抵達第二節(jié)點后按各隊抵達順序進行

（2）任務：待定

（3）全隊通關任務完成后，領取第二節(jié)點的獎勵，獲得LOGO標貼、獎品有：水、黃瓜……。

9、隊伍到達終點（和起點一致）：

（1）全隊抵達清點人數，排出抵達順序。（前三名抵達的隊伍獲得提示，如：藏寶位置）

（2）任務：全體人員到達后方可開始尋寶活動。

（3）發(fā)放獎品有：

11、活動后期工作：

（1）活動后由客車統(tǒng)一帶回至昆山賓館，中途有下車的提前通知司機。路線為：待定。

（2）進行活動總結。

12、經費預算：

13、如因天氣等不可抗力造成的原因（大風、下雨），室外徒步活動改期舉行。

yjs21.cOm更多幼兒活動方案編輯推薦

健步行活動方案

幼兒園開展主題活動，在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認知的效果，很多時候，更是可以增強孩子的集體榮譽感和團隊合作意識！為了活動可以更加精彩，就需要我們提前準備好活動的方案。那么，你知道有哪些值得參考的幼兒活動方案嗎？以下是小編精心收集整理的健步行活動方案,帶給大家。希望對你的工作和生活有所幫助。

健步行活動方案 篇1

“美麗步行”學生社會實踐活動方案

春天是一年中最美的季節(jié)，也是學生們青春出游的好季節(jié)。通過開展“美麗步行”活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，鍛煉學生的自理能力，培養(yǎng)學生團結協(xié)作意識。為保證活動的安全有序，特制訂本方案。

一、時間及地點：

時間：4月15日上午7:50，學校集中，8:00正式出發(fā)。

地點：根據學生的年齡特點，各級部制定相應的行走里程，地點由各級部決定。

二、參加對象：一至六年級學生(有身體不適的同學可以不參加)。

三、安全注意事項：

1全班分為幾個小組，每組5人，組長1人。他們負責統(tǒng)計每個領域的人數，組織學生玩游戲，打掃場地。

2、學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。

3、注意安全，講究清潔衛(wèi)生。

4禁止攜帶刀具、打火機和其他危險物品。

四，安全措施：

1活動前加強對學生的安全教育。各級部門召開教師會議，明確各自的職責；教會學生一切行動服從指揮，不隨意離開隊伍，單獨行動，有序排隊。

2、往返前認真清點人數，行走時排好隊伍，每班安排兩位教師負責管理。每個班將學生組織成幾個活動小組，有秩序地開展活動。他們應該文明，互相關心，注意安全。

三?；顒訁^(qū)域應嚴格劃分。對于危險活動區(qū)域，班主任應事先制定預防措施，禁止學生在該區(qū)域活動。活動中發(fā)生事故，應立即向部門主管和主管負責人報告，并采取積極有效的救援措施，防制事態(tài)擴大。

4、審查學生身體狀況。對患病或患病的學生，勸阻其參加本次活動，并履行請假手續(xù)。

5嚴格檢查學生自帶食品，確保食品安全。

五、環(huán)保教育：

教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。

為強化活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。

應急預案：

一、突發(fā)事件處理原則：1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應對。2、學生優(yōu)先原則。3、 就地搶救原則。4、報警、求援原則。5、維持秩序、迅速疏散原則。

二、學生突發(fā)疾病、意外傷害：師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領導聯(lián)系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫(yī)院。

3、 對失蹤學生的處理：1。確保學生組組長知道班主任和其他領導老師的號碼，以便聯(lián)系。2如果發(fā)現學生失蹤，他們不應粗心或拖延。他們應該立即組織起來尋找他們。

三。從學生最后一次接觸開始，了解最終下落。4**通知其它老師注意搜索。

4、 交通事故處理：1。如有重傷，應立即撥打120、110，并立即組織搶救。2迅速向學校領導匯報，并根據傷情立即送醫(yī)院，或經急救后送醫(yī)院。

三。保護現場，指導師生撤離到安全地點。4、檢查、診治。5立即成立事故處理小組，負責聯(lián)系家長、公安、醫(yī)療、保險等工作，妥善處理善后事宜。

眾興小學少先隊大隊部

二〇一六年四月五日

健步行活動方案 篇2

福州樹德學校2018-2019學年第一學期徒步旅行活動策劃

隨著生活水平的迅速提高，學生們刻苦學習的精神逐漸被遺忘；學生們互相幫助越來越少。為了鍛煉學生的意志，我們決定組織所有初二學生進行勵志散步。在徒步旅行的過程中，我們可以培養(yǎng)學生和教師的感情，促進他們之間的交流，溝通人與人之間的感情，縮短距離。

一、活動主題：行走，在路上

2、 活動目的：鍛煉意志，快樂行走

3、 目的：個人自愿，家長支持

4、 時間：2018年12月1日

五、活動單位：青年志愿者協(xié)會

6、 組員：初二全體師生（特殊體質者除外）

七、活動線路：樹德學校---救助點a---救助點b---救助點c---潘渡村--救助點c---救助點b---救助點a --- 樹德學校（單程12千米、預計來回6小時

八、前期準備：

1.前期方案準備。

2.前期動員工作。

3.家長會宣傳動員。

4.家長會活動支持確認簽字。

5.活動當天，風雨無阻。

6班旗（總務部李銀官負責）和鼓勵標語的編寫（各班班主任負責）。

7.前期安全、紀律教育。（各班班主任負責）

8.各班準備三個節(jié)目。

9.活動上報負責人：王春

9、 應急負責人：胡倫紹（車輛準備）

十、藥品負責人： 周麗娟

12： 交通安全：劉成（總經理）、朱娟娟、歐宗仁、房雪峰、高進

十三、活動流程：

1.教師簽到：

（1） 負責人：林建富（2）簽到地點：大舞臺

2.組織學生、點名簽到。負責人：各班主任負責

三。發(fā)放橫幅、標語、垃圾袋、常用藥品等

4出發(fā)時間：8:00準時開始步行。;直至安全返回校園，活動結束。

五班領隊，6班斷后，其他班級按班級順序兩路縱隊隨行。在班級隊列中，班主任在隊伍前面，帶隊老師在隊伍后面

5活動結束：下午16:00，將舉辦展覽和黑板報，讓學生們了解徒步旅行的成功

6.活動總結： 此次活動的開展，有利于學校文化底蘊的豐富，校園文明的建設，校園形象的塑造，同學們精神世界的豐富，身體的穩(wěn)健與健康

《徒步行走注意事項

1所有參賽者必須穿運動鞋、運動服和其他易于行走的衣服。他們不允須穿拖鞋和其他不利于活動的衣服

2、禁止攜帶貴重財物。特別是手機和錢包

三。每人兩個面包，一瓶牛奶和兩瓶水

4在行走過程中，尤其是下坡段，不要跑。穿越時避免在危險地段跳躍，以免對膝蓋造成撞擊傷害。 行走時，需把身體壓底

5行走過程中不要玩耍、推拉，行走時盡量不要拍照

6在攀爬過程中，嚴禁將隊員拉到下面，除非有繩子的幫助，正確的方法是在下面作一個支撐保護板

７、徒步或登山時的飲水，前20分鐘最好不喝，如果想喝也是2小口，行進中喝水，最好間隔20分鐘，不提倡大口大口的喝

8攜帶必要的室外醫(yī)療用品（如云南白藥、創(chuàng)可貼、紗布、醫(yī)用酒精、衛(wèi)生棉、中暑藥等）

9當你上山時，調整你的呼吸是非常重要的。盡量不要說話，深呼吸，多吸入（也要多吸氧到肺部），慢慢呼氣。急促的呼吸肺部吸收不

說到氧氣，你還是會上氣不接下氣。同時，你可以調整你的步伐速度，這樣當你走一段時間時，你會感到更放松

10、野炊時注意森林防火安全，生爐火地區(qū)必須空曠，遠離易燃物品，同時盡量不要抽煙，要保證抽煙的安全范圍。野餐結束后，要用大量的水把火撲滅，確保在離開前把火撲滅

11活動結束后，清理現場，處理活動產生的垃圾，保護環(huán)境，做好環(huán)境保護工作。篇三：徒步行方案

重慶三十七中學校初2016級

“徒步行”活動方案

一、活動主題

磨煉意志快樂行走

二、活動時間

2014年10月24日，星期五

三、參加人員

全年級師生（特殊體質、請假學生、參加區(qū)運會師生除外）

四、行程安排

健步行活動方案 篇3

一、 活動目的

為了豐富業(yè)戶文化活動，增強業(yè)戶及物業(yè)工作人員的體魄和增強免疫力，我司擬舉辦第一屆“冰涼一夏健步行活動”。

二、 活動組織

主辦單位：****物業(yè)；

協(xié)辦單位：客戶服務中心

主持者：客關/物業(yè)

工作人員：****維保中心人員、物業(yè)工作人員

三、 活動主題、時間及要求

活動主題：冰涼一夏健步行

時間：2018年4月29日

參與條件：社區(qū)業(yè)主及直系親屬；

16-55歲不限男女，身體健康；

無不適應徒步行的任何疾病。

四、 報名方式

1. 通過管家進行報名；

2報名截止時間：2018年4月20日18:00

五、 活動地點及路線

14： 00-16:30：西西里島-靜湖公園-雙魚島

六、 活動小游戲

1. 銜紙杯傳水

評委：物業(yè)工作人員及非參與業(yè)主

分組裁判及計時：物業(yè)工作人員

主持人：行政人事

時間：5分鐘

游戲道具：紙杯、水、桶、尺子

游戲規(guī)則：

1) 每隊選8名人員成一組，共三組，三組同時進行比賽，另有3名人員輔助每組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，；

2）一一傳遞到下一個人的紙杯中，最后一個人的紙杯中的水倒入桶中。（注：全程不可用手協(xié)助比賽。）

3） 最后，在限定的5分鐘內，看哪一組水最多，哪組獲勝。

2. 踩氣球

游戲準備：每人有兩個氣球和橡皮筋，請充氣并系在腿的踝關節(jié)上。

游戲規(guī)則：三輪，每輪8人。每人左右腳腕處各綁一只氣球，保護自己的氣球不被踩破的同時努力踩破別人的氣球。

哨聲開始，哨聲結束。以所剩氣球多者勝出。氣球最先全部被踩破者即被淘汰。

3. 蒙眼作畫

三回合，每回合選出三人。用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙、筆和板夾，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成后，讓主人摘下眼罩欣賞他的杰作。

4. 心有靈犀

1）****隊依次上場，每隊選出兩人。一個人比劃一個人猜。（三回合）

2） 在猜詞過程中，不要說出詞條中包含的任何單詞，否則該詞條將無效。根據進入的難度，有三種放棄的機會。

3）以猜中詞條的多少，取前四個隊獲獎。

5. 瞎子穿拖鞋（蒙眼前進5步或6步穿拖鞋），三回合

1）各隊輪流派出1人。

2） 把拖鞋放在起點前五步。

3） 回到起點，轉動眼罩三次，然后出發(fā)。

4） 在第6步中穿拖鞋時間最短的隊獲勝。

參考：在進行過程中，另一方可以用錯誤的指令進行干擾

6. 吹兵乓球（三回合，每回合各對派出一名隊員）

1）桌上放著十個等高的一次性紙杯，一次緊接著豎排，排頭第一個杯子和最后一個杯子沒有水，中間其余的杯子里裝滿水，第一個杯子放一個乒乓球。

2）參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向第二個杯子，一個接一個地吹，乒乓球不能跳杯子，不能落到地上，直到從最后一個杯子吹出。

3） 參賽者只能有45秒。未在規(guī)定時間內完成的，視為失敗。

七、 活動流程

八、 活動物料

9、活動獎項

獲獎群體：反向香爐（第一、二小游戲）頒獎嘉賓：客戶關系經理

獲獎團體：玻璃冷水壺（第三、四小游戲）頒獎嘉賓：項目經理

獲獎團體：雨傘（第五、六屆小游戲頒獎嘉賓：項目經理）

參與獎：t恤值班：行政人員

十、應急注意事項

（一）安全隱患

1.交通安全；

2.個別員工體力不支易致掉隊；

三。途中不慎，財物容易被外人偷走；

4.其他意外。

(二)安全工作措施

1往返途中注意交通安全，不擅離隊，注意行動安全；

2在活動中發(fā)揚團結、合作、互助的精神，互相照顧。不要單獨行動，不要冒險；

三。每個組長在活動前后都要清點人數，防止落后；

4活動中發(fā)生意外或困難，應及時向組長報告，并及時通知

***物業(yè)客戶服務中心

2018年3月20日

健步行活動方案 篇4

親近自然，磨礪意志，培養(yǎng)毅力，鍛煉體魄，快樂行走。

11月23日（星期三）

三、參加學生人數

大一年級學生共計772人，老師（38+15=53）

要求：每個班要有一名學生負責人和幾個組長做好點名工作。

四、行程安排

學校-雅戈爾動物園-學校（單程5公里）

出發(fā)時間：早上7:40開學

返程時間：下午13:30在停車場集合

行走隊伍：10外預一→10旅游一→10旅游二→10外英→10電商→10商日→10國貿→10旅管→10計應→10旅預一→10旅預二→10財預→10財會一→10財會二→10會展→10電子→10網絡→10外預二（班主任在隊伍前面，跟班老師在隊伍后面，各班在早自修時按行走隊伍順序在主干道排隊，班主任早自修前到校，跟班老師在7：30到校）

五、活動安全措施

1成立社會實踐活動領導小組

組長：林學偉

副組長：童澤平、張旭光

成員：潘葉明、龔乾軍、班主任

2、出行前做好學生的安全教育和紀律教育，做到一切行動聽指揮，不允許單獨行動，每次出發(fā)前把點名情況報告給潘葉明(____13)。

三。校車跟我來。如需上車，請與潘一明聯(lián)系

六、各班人數、跟班老師名單

領隊：畢建飛、應國平、林學偉

隊尾：童澤平、王春國、張旭光

宣傳：錢怡豐

校車：潘葉明、徐雪芬、沈師傅

班級參加人數及跟班老師：

序號班級

參加人數

跟班老師

聯(lián)系**

請假學生

七、沿途指揮人員安排

十字路口（指揮點）

指揮老師

828米（牌樓）處

金幼倫1.3km（白石山環(huán)衛(wèi)站）

應捷3.6公里（十里四香廣告牌）處

洪雯萱4.1公里（東泰機械公司）

李靜波4.4公里

王華東動物園停車場入口

龔千軍八、著裝及注意事項

1、請穿運動鞋，穿寬松衣服；

2學生自己提供干糧和水，景區(qū)比較貴，但因為要走路，不要負重太多，以免消耗體力，主要解決中餐問題；

三。沿途沒有共廁。早上不要喝太多的水。

九、輔導員、跟班老師職責：

（一）輔導員

1指定一名負責學生和幾名組長負責點名，并將點名情況及時反饋給潘躍明。

2、做好學生的安全教育、紀律教育，要求學生在行走過程中服從指揮，遵守交通規(guī)則，要有時間觀念，要有集體榮譽感，要有堅強的毅力；在景區(qū)注意安全，服從景區(qū)工作人員管理，不要爬山，不要近水，不要隨意踐踏草坪，不要虐待動物，游玩過程中不要哄搶，要排隊有秩序，做一名文明的有愛心的游客。提醒學生愛護好財物，以免丟失。

3、要求學生有高度的時間觀念、紀律觀念，不遲到，不掉隊，準時出發(fā)，按時返校，出發(fā)時間上午7：40，景區(qū)返校為下午13：30，在停車場集合。

沒有政治教育處老師的指示，他們不允許回來。

4、關注學生身體，尤其是一些體質較差的學生，切不可勉強，若無法堅持，可上校車休息。加強景區(qū)學生管理，防止事故發(fā)生。

5、若在徒步、游玩過程中出現身體不適，可聯(lián)系潘葉明老師（隨帶部分常用藥，如止血膏、止痛藥、止瀉藥等）。

（二）跟班老師

協(xié)助輔導員做好學生點名工作，做好學生安全教育，加強對景區(qū)學生的管理，防止事故發(fā)生。

政教處____．11.20

健步行活動方案 篇5

八、活動對象

參與此次活動的人員為：

1.七、八年級學生。

2.七、八年教師及其他教師。

不參加此項活動的師生將由學校安排。

九、活動要求

（一）本次活動力保以安全為第一要務，班主任要對本班級做好安全教育工作，包括：1.了解學生身體狀況，篩查不適合參加健步遠足活動的同學，留在學校由學校統(tǒng)一安排活動，禁止帶病、帶傷、帶隱患參加活動。

（二）“英雄之隊志愿者社團”要在本次活動中發(fā)揮主體作用，做好人員安排、組織、宣傳造勢工作。

（三）參加“陽光健步行”的同學要統(tǒng)一服裝，穿校服（春秋裝或夏裝不限，可戴帽子）、運動鞋（鞋墊必須平整，干凈）、穿中高筒棉襪（絕對禁止穿**或低筒襪），不得攜帶學校違禁物品（包括刀具、棍棒、繩索、玩具、打火機等）。

（四）為磨練學生意志，保護沿途環(huán)境衛(wèi)生，活動中每人只限帶礦泉水1到2瓶、面包1個，不得攜帶其它任何小食品。

（5） 在走的過程中，每各班都可以集體合唱，活躍氣氛，增強自信。

（6） 參加者可攜帶攝影器材。

（7） 活動結束后，有三項任務：

1.一周以后，各班級要在走廊出一期健步行專題展板，內容以心得體會、感悟隨筆、**為主。

2.一周以后，各班以小組的形式寫兩份調查報告上交團委，內容以環(huán)境保護、水源地保護現狀、農業(yè)生產等為主題。

3.一周以后，每班上交團委5份心得體會或感悟隨筆。

4.活動結束第二天，各班級要召開一次“陽光健步行”主題班會。

十、活動保障

1.后勤負責安排活動支助車輛和用品。

2衛(wèi)生室的李秋菊老師負責準備藥品和藥箱。

三。教師的分工由教務處安排。

4隊伍秩序由政教辦、體育教師、志愿者協(xié)會組織協(xié)調。

5學校攝影由電教部和團委負責。

“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”，本次活動以“陽光健步行”為載體，是我校進行德育工作的又一次嘗試，讓學生通過健步行的方式體驗生活，感悟哲理。讓師生浸潤在“運動、快樂、感悟”的愉悅運動氛圍中，有效促進我校師生身心健康的鍛煉和發(fā)展，相信本次活動在“英雄之隊志愿者社團”的組織下將會取得圓滿的成功。

拉拉河鎮(zhèn)中學

2018年5月31日

活動方案 | 全園健康月+親子徒步走，讓生命充滿活力！

“小手拉大手”，一起來行動

健康月活動

暖風撲面，鳥語花香的春天到來了！

在這溫度適宜的4月，幼兒園與您相約，“小手拉小手”一起來行動！

運動不僅強健我們的體魄，而且奮發(fā)我們的斗志，昂揚我們的精神，磨礪我們的意志。讓我們每天運動一小時，健康身心一大步，讓生命煥發(fā)光彩、充滿活力！

1?加入我們吧，讓我們一起來運動！

（一）小朋友，大家一起玩起來！

1.讓我們每天積極的參與幼兒園的戶外活動，在家中堅持戶外體能活動1小時吧！

2.徒步上幼兒園，徒步游玩一定的距離，增強我們的力量和耐力。

3.我們小、中班寶貝能夠拍球、扔沙包、走小路練平衡，發(fā)展體能；我們大班幼兒可以增加花樣拍球、跳繩、羽毛球的等項目。讓我們在豐富多彩的運動中快樂成長吧！

（二）家長朋友，一起動起來吧！

1.陪孩子徒步上幼兒園，在旅行和游玩中讓孩子徒步，培養(yǎng)孩子具有一定的力量和耐力。

徒步，小班：能行走1公里左右，途中可適當休息；中班：能夠連續(xù)行走1.5公里左右，途中可適當停歇；大班：能夠連續(xù)行走1.5公里以上，途中可適當停歇。

2.每天抽時間和孩子一起，開展豐富多彩，適合孩子年齡特點的各種身體活動。

拍球，小班最少單手拍球5個；中班能夠連續(xù)拍球，左右手交替拍球15個；大班能夠連續(xù)左右手交替拍球、行進拍球、曲線運球等；

投沙包，小班能單手將沙包向前投擲2米左右；中班能單手向前投沙包4米左右；大班能單手向前投沙包5米左右；

單腳行進跳，小班能夠連續(xù)向前跳2米左右；中班能夠單腳行進跳5米；大班能夠單腳行進跳8米；

跑，能快跑15米左右；能快跑20米左右；能快跑25米左右。

跳繩，大班幼兒能夠連續(xù)跳繩哦，還可以跑跳。

3.積極協(xié)助參與園里的親子運動會，班級的各項體育運動。

4.利用班級溝通平臺發(fā)送孩子參與運動的照片，分享運動的快樂，參加園級運動小達人和運動明星家庭的評選，收獲成長的肯定。

（三）老師們，行動起來吧！

1.堅持每天鍛煉一小時。

2.理解《綱要》《指南》健康領域目標，并內化運用到實踐教學活動中，為孩子設計適宜、有趣的體育活動。

3.積極參加培訓與教研活動，提高戶外游戲活動的組織的能力。

4.積極參加幼兒園組織的各種趣味體能活動及教職工體育運動。

2?健康大行動具體內容

（一）園級活動

1.“走進自然，享受陽光”親子徒步走活動

時間：201X年X月X日上午9:00

負責人：各年級組教研組長

地點：XXX小區(qū)

2.親子運動會

時間：201X年X月

負責人：教研組組長

地點：XXX幼兒操場

3.園級小達人和運動明星家庭頒獎活動

時間：201X年X月

負責人：各班班組長

（二）班級活動

1.健康故事大家講

2.健康課——圍繞健康主題組織集體教學活動

3.每班一個節(jié)目，健康歌舞、情景劇

4.每日晨間、戶外組織豐富的游戲活動

5.每月進行班級運動小達人評選活動

（三）家園活動

1.陪孩子徒步上幼兒園，在旅行和游玩中讓孩子徒步，培養(yǎng)孩子具有一定的力量和耐力。

2.每天1小時，和孩子一起，開展豐富多彩，適合孩子年齡特點的各種身體活動。

3.積極參與園里的徒步、親子運動會，以及班級的各項體育活動。

4.利用班級溝通平臺每日發(fā)送孩子參與運動的照片，進行打卡，參與園內運動小達人和運動明星家庭的評選。

“走進自然，享受陽光”親子徒步走活動方案

親子徒步走的活動源于幼兒園“小手拉大手”健康大行動的啟動儀式，在春暖花開的季節(jié)，讓我們一同感受自然，健康行走！

一、活動時間

X年X月X日，8:45集合，9:00徒步走活動開始

二、活動負責人

總負責人：李X

班級負責人：各班級班組長組織幼兒操場集合

三、參加人員

XX幼兒園全體教職工和家長

四、幼兒學習與發(fā)展的契機

1.徒步活動發(fā)展幼兒耐力和持久力。

2.小區(qū)內游玩，觀察春天樹木的變化。

3.以繪畫的形式宣傳環(huán)保做法，理念和知識。

4.拉垃圾，為小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的美化做出自己的貢獻。

五、具體安排

（一）小班具體安排：

1.行走路線：出發(fā)路線與返回路線相同

保安2人：負責安全維護

2.衛(wèi)生間：XX居委會

（二）中大班具體安排:

1.行走路線：

2.負責人：李X中大班班組長

3.后勤人員：

李X：負責來去行進速度的協(xié)調與安全管理

杜X：負責行進路線的把控，維護安全

謝X：負責醫(yī)藥箱的攜帶，并協(xié)助安全維護，擦傷等處理

趙X：安全維護

保安1人：安全維護

4.衛(wèi)生間：XX幼兒園

六、注意事項

如遇突出安全事故，小的擦傷由謝X與孫X教師處理；嚴重事故及時向在場領導匯報，第一時間處理，及時就醫(yī)。

師徒結對活動方案11篇

在這篇文章中，我們將詳細介紹“師徒結對活動方案”，為了方便你后續(xù)的閱讀，請收藏本文。無論你是否準備好走哪一條路，最重要的是要先為自己做好準備。這樣才能確保工作或事情的有序、有效開展。在行動之前，我們應該制定方案，并圍繞主題展開，方案的內容和形式都要充分考慮。

師徒結對活動方案 篇1

一、結對對象：

師傅：冀建榮

徒弟：張嬌麗

二、計劃具體內容：

師徒結對、互相學習、互相促進、互相提高是新課改背景下，提高和促進教師專業(yè)化發(fā)展的重要舉措，它既能有效促進教師在專業(yè)知識技能方面的發(fā)展，又是促進新教師專業(yè)共同成長的有效方式。為了規(guī)范師徒結對活動順利有效實施，為了確保師徒結對活動有質量，特擬定如下活動計劃：

1.認真學習。因為教師的業(yè)務理論知識、業(yè)務學習非常重要，它既能更好促進教育教學的開展，同時又能不斷地提高自己的業(yè)務知識水平。為此師徒每周至少安排一次共同學習和探討的活動時間。

2.注重互查。師徒每周互相檢查備課、備課準備、活動設計，每周不定期抽查，并及時針對一些課例進行活動研究與探討，力求探索最佳的教學方法。

3.互相觀摩。師徒每學期至少開展兩次教學觀摩活動和一次半日活動，每月互相不定期聽課，共同反思活動狀況，并由師徒寫出實踐心得。

4.互相反思。徒弟每月一篇心得體會。

5.虛心請教。多向經驗的教師學習，經常反思教育教學活動，正確加以改進，不斷提高自身的教育教學水平。

6.扎實科研。師徒結合，共同學習科研理論，從孩子的每個生活環(huán)節(jié)，學習、活動環(huán)節(jié)入手，找準切合實際的切入口，扎實開展科研活動，積極參與并承擔課題研究實踐活動。

三、最終達到：

1.教育教學：能自如將自己掌握的知識，在新的教學理念和方式下，用孩子的喜歡的方式，讓孩子快樂愉快、健康學習。

2.師徒修養(yǎng)：熱愛關心每一個孩子，用無限熱情，無限希望，無限愛去愛每一個孩子，走進每一個孩子的童心世界，讓愛心撒滿孩子成長道路。

3.科研工作：以科研促提高，通過一系列扎實有效科研活動，有效促進教學工作取得更大成效。

4.班級管理：能獨立開展班級各項工作，班級常規(guī)抓落實，家長工作細心，帶班有活力。

通過上述一系列的傳、幫、帶活動，使新教師盡快成為一名合格而又優(yōu)秀的小學教師。

師徒結對活動方案 篇2

為了更好的落實學校校本教研活動計劃，使青年教師迅速成長為教育教學能手創(chuàng)造良好的環(huán)境，全面推進青年教師隊伍素質整體提高，本著取長補短，共同提高的原則，我與段瑞麗老師于20xx年2月正式結為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現制定師徒結對活動師傅計劃：

一、實施目的：

1、制定學習計劃，理論學習心得交流，匯報課教案，聽課指導等內容。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經驗傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。

2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務。

3、帶著教學實際中需要解決的問題，或根據自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務問題，有選擇地與徒弟進行交流、指導；

二、實施措施：

1、在師德、教風、業(yè)務水平和學科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用；指導徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴謹的治學態(tài)度，認真刻苦的敬業(yè)精神。

2、指導徒弟熟練掌握教學常規(guī)；熟悉教學研究方法；

3、努力幫助徒弟提高教學技能和教育綜合能力。

4、本著教學相長、互動共進的原則，師徒分別學習一些與教育有關的書籍，如《給教師的建議》、教師人文讀本、成功教育等與教學有關的書籍，并做讀書筆記或撰寫讀書心得，然后師徒相互交流；

5、為徒弟上一節(jié)示范課，并撰寫具有引領性的課后反思、教學故事；撰寫1篇較高質量的教學論文；并指導徒弟在校內上一節(jié)公開課，在各種教學活動中幫助徒弟設計方案，指導徒弟完成上課任務。

6、每周聽徒弟一節(jié)課，并給出導評，提出改進建議，幫助徒弟提高課堂教學能力。

通過以上活動，積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平，

師徒結對活動方案 篇3

學?！皫熗浇Y對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我希望和信心，為我開啟了一扇通往成功的大門。

很榮幸我能成為孫淼老師的徒弟，我的師傅陳老師是在教壇上默默耕耘了多年的音樂教師，她積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。為了使這次的結對有成效，特制定如下學習計劃：

1．學習師傅思考教育教學問題，有效地提高教學效率和學生成績。

2．多學習教學方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。

3.請師傅指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧，及時在以后的教學實踐中改善。

4．本著謙虛學習的心態(tài)，聆聽師傅的課堂。課后和師傅交流自己的思考，多多提問，才能進步。

5．和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論，深入領會名家的優(yōu)秀教育教學理念。

6．邀請師傅指點備課，每學期開設一節(jié)校內公開課。7．經常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。8．同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。9．在撰寫案例和論文方面，也應經常向師傅請教，請師傅指點。10．平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。

很多優(yōu)秀教師經常說到反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。因此，本學期積極參與每一次的研討活動，多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。

總之，在以后的工作中要不斷地耐心細致的向師傅學習，加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師。

師徒結對活動方案 篇4

時間過得可真快，轉眼間，來到幼兒園后一個學年就過去了。我園堅持采用師徒結對、互幫互助的形式，來提高新教師的自身素質。而我，有幸成為了其中的一員，本學期，我的師傅是一位已經有著8年幼兒工作經驗的李老師，在李老師的帶領下，讓我學到了很多很多。

師徒結對的一種基本活動形式就是互相聽課評課。這學期中，由于我和師傅李老師是搭班的，因此師傅聽我的課或我聽師傅的課都是很方便的。她聽了我好多課，比如《咪咪》、《鼠媽媽的生日禮物》、《懶惰人和勤快人》、《什么人呀忙又忙》她都完整記錄我的教學過程，在各方面及時給我點評。尤其是在每次的開課或者是匯報課中，師傅對我的課總是精心的指導，活動過程中的過程我都會和師傅精心探討，怎樣的順序的最恰當的，怎樣的情節(jié)又是最吸引幼兒，承接下一句話應該怎么樣講？師傅都會和我進行探討；活動中所要用的教具也提出寶貴的意見。記得在我一堂藝術活動中，師傅就對我的教具進行指導：她說一般的水筆想要在透明的塑料薄膜上是寫不出來的，我試了一下，果然是行的，用手一擦，就可以擦掉的，讓幼兒來操作，不但不能成功，還會讓幼兒的手上、衣服上都變的臟臟的。根據師傅的提意，我們特地去買了乙烯筆，果然乙烯筆寫在透明的薄膜上，一點都不掉。師傅果然厲害很多?。∥衣爭煾档恼n也有很大收獲。她的課堂氣氛很好！尤其是師傅的教態(tài)，非常的親切，總能讓幼兒在快樂的氛圍中學習內容，輕松的把課堂內容最掌握了，并把所學到的知識運用到生活當中。在多次聽師傅課的過程中，我發(fā)現師傅總是能準確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，孩子們學得很扎實，在這樣反反復復的過程中，我受益頗多。

我經常向師傅請教教育教學方面的經驗，努力使自己在課堂教學、班級管理等方面有進一步的提高。在平時的教學中，我經常會認真準備每一堂課，不管是教具、教學過程都會精心準備，并會多次修改教案，盡量把最好的活動展示給幼兒。提前做好相關的準備工作，使自己在上課時做到心中有數，能從容上好每一堂課。在其他老師上公開課時，我總是抽空前去聽課學習（師傅也總是讓我去的），并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。本學期接近尾聲的時候，我上了一堂匯報課，在師傅的引領下，我認真準備，得到了領導的好評，這讓師傅也倍感欣慰。

總之，在本學期的師徒結對活動中，讓我深深體會到我是師徒結對活動中的受益者，感謝園領導及我的師傅為我提供了這樣的機會，讓我取得了不少的成績。要讓學生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學習，不斷的提高自身的從師素質，才能早日成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。

師徒結對活動方案 篇5

為了提高我園教育教學質量，提升我園教師的整體素質，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，促進新老教師之間相互學習，有效地促進老師在專業(yè)知識技能方面的發(fā)展，不斷提高自身的教育教學水平和業(yè)務素質，我與(徒弟)馬瑜，郭恩琴結為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現制定師徒結對活動師傅計劃。

一、實施目的:

規(guī)劃好培訓計劃，理論學習，心得交流，品讀好書，課教教學，聽課指導與簡要評點，等內容。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經驗傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，確確實實讓我們都有所收獲，交流心得，相互切磋，達到教學相長

1

的目的。

二、實施措施:

1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟做出榜樣。

2、要切實擔負起對兩位老師的輔導工作。師徒一對一具體教學指導，關心兩位老師的教育教學情況，及時幫助徒弟了解和研究幼兒，有的放矢地進行教育，幫助她及時分析和處理各種教育教學事件。一月一次師徒交流，期末以徒弟的教學水平為中心，寫出帶徒總結并進行交流。

3.持師徒二人互聽互評活動，一學期內互相聽課評課不少于4次，聽課要認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準認真評課，遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學行為，評議優(yōu)缺點，做好評課記錄，提出改進建議。要在課堂中落實先進的教育理念，打造自己的特色，實現高效課堂與特色課堂的有機結合。

在制定好計劃之后，我們就按計劃開展各項工作。在開展工作的時候，我們都明確了我們師徒間的關系，是一種平等、合作的關系，師傅是合作中的支持者，應是一種互利的關系，師傅在帶教過程中成長他人也成就自己。

師徒結對活動方案 篇6

一、指導思想：

根據幼兒園制定的“xxxx年青年教師培養(yǎng)”計劃，做到以老帶新，以新促老，以研促教，以教研興校，為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業(yè)務素質。我與王華麗、徐環(huán)（徒弟）結為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現制定師徒結對活動計劃。

二、實施目標：

（一）師傅：規(guī)劃好培訓計劃，理論學習、心得交流，展示課教案，聽課指導與簡單評點，自我業(yè)務進修提高規(guī)劃，論文撰寫等內容。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經驗傳授給徒弟又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。

1、指導徒弟學習《綱要》、《指南》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育、德育綱領性文件，。

2、狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。

3、指導學習如何積累案例、論文素材。

4、本學期師傅和徒弟最少要完成一篇論文或教育敘事、教學案例、原創(chuàng)活動設計，力爭在期刊上發(fā)表火在參賽中獲得好的名次。

三、實施措施：

（一）師傅：

1、在師德、教風、業(yè)務水平和學科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用。教書育人，為人師表，熱愛幼兒，熱愛幼教事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟做出榜樣。要切實擔負起對王老師等的輔導工作。

2、指導徒弟熟練掌握教學常規(guī)；熟悉教學研究方法。

3、師徒每學期要有至少四次的一對一具體教學指導，在備課、上課、聽評課等各環(huán)節(jié)以及教育教學方法研究方面予以悉心指導；平時經?；ハ嗦犝n，并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學行為，提出改進建議。

4、努力幫助徒弟提高教學技能和教育綜合能力。

5、本著教學相長、互動共進的原則，師徒分別學習一些與教育有關的書籍師徒相互交流。師徒兩人要認真學習教育教學理論，寫好學習筆記，努力提高理論水平，認真抓好教育教學活動中的基本環(huán)節(jié)，每學期至少開設一節(jié)匯報課。通過課題研究、案例分析、公開課教學研究等活動，使師徒雙方都有新的提高。

（二）徒弟：

1、帶著教學實際中需要解決的問題，或根據自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務問題，有選擇地與師傅進行交流；

2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務，解決問題。

3、努力提高教學技能和教育綜合能力。

4、克服教育教學中的低效行為或高原現象。

5、積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、教育敘事、教學反思的過程中提高自己的專業(yè)水平。

6、通過各種雜志、書籍、網絡等現代工具提升自己的理論知識，向師傅請教如何將理論恰當的運用到平常的教育教學活動中去。

7、請師傅進堂聽課，多提寶貴意見，取長補短。

8、一個教師，班級管理、活動常規(guī)最重要，因此很多事情都要多運用好的方法，組織好班級幼兒的常規(guī)。讓孩子的在游戲中更好的學習、科學的學習。讓孩子在開心、愉悅的環(huán)境中快樂健康的成長。

9、多發(fā)現問題，多思考請教師傅，及時發(fā)現問題解決問題。還要虛心向優(yōu)秀的老教師學習，吸取精華。

四、月工作安排：

二月制定師徒結對計劃

三月共同研寫教學反思

參加教研活動，指導徒弟參與聽評課

四月師傅展示課

徒弟展示課

五月指導撰寫教育案例、教學隨筆、教育敘事等

六月匯報總結

師徒結對活動方案 篇7

時間如梭，轉眼間“青藍工程”的師徒結對活動已經有一個學年了，這一學年我有幸與在教育教學方面以及班主任工作方面非常優(yōu)秀的教師李靜琳老師和陳秋紅老師結為師徒。在此，感謝學校為我們提供“青藍工程”師徒結對這樣一個極好的學習機會，感謝我的兩位師傅給予我的引導和幫助，也非常感謝學校其他老師給予的指導與幫助。

學校的“青藍工程”師徒結對活動，使我在教學以及班主任工作上有了引路人，幫助我逐步走出尷尬、困窘的境地，讓我在教學以及班主任工作中從菜鳥逐步成長起來。作為徒弟，我成為了師徒結對的一名受益者。

20xx年8月24日我正在廣西大學的教室里看著《做一個老練的新班主任》一書，突然手機收到了一條信息，這條信息是黃副發(fā)過來的，信息內容是“經學校黨政聯(lián)席會議討論決定，讓你擔任高20xx級班主任工作崗位”，看到這條信息我的手是抖著的，內心也很惶恐，但是又有一絲抑制不住的小激動。我剛畢業(yè)出來就讓我當班主任，沒有任何經驗，帶不好怎么辦？hold不住他們怎么辦？我應該要做什么？腦子瞬間一片空白，但是，我告訴自己盡心盡力盡責任，努力做好就好。

在新學期開學之前的班主任培訓會議上，我才意識到原來班主任的工作是那么的瑣碎，不僅僅要關注教學工作，還需管理好班級，對于我這樣的新手來說，這無疑是一種巨大的挑戰(zhàn)，于是我不斷向我的師傅以及有經驗的教師請教，硬著頭皮去摸索努力做好班主任的工作的方法，以下就是這一學年我在班主任工作方面的一點體會。

一、無規(guī)矩不成方圓，紀律很重要。所以，在開學的時候一定要和學生一起學習學校的校紀校規(guī)、規(guī)章制度，特別是關于遲到、手機管理問題的校紀校規(guī)，而且在一開始違反時就要嚴肅處理，否則真的很難管。在這一點上，我向其他老師學習了一個方法，就是制定班級的違紀違規(guī)登記表，發(fā)現一次登記一次，同時，班干部值班登記本也要求登記好，達到校紀校規(guī)上面規(guī)定的次數就把處分呈報表給他們寫好，警告他們這是最后一次機會。當然，懲罰不是我們的目的，所以，在最開始還要找學生進行談話，了解學生的內心，對學生進行引導，這個真的很重要。

二、學會處理好自己的情緒、心情。在學校里，師生之間不可避免的會存在著矛盾，那么怎么解決這些矛盾呢？首先，我認為，作為老師的我們，很重要的是要先處理好我們自己的情緒、心情，調整好自己的心態(tài)，這樣我們才能避免矛盾的進一步激化，找到好的辦法解決問題。

三、注意激勵學生的自尊和自信，開展理想教育。雖然大部分學生剛開學時是帶著對高中、甚至對大學的向往來學習的，有一定的學習熱情。但多數同學因基礎較差，聽講有一定困難，在開學不久之后，甚至是第一次月考或者段考結束后，學生中或許會出現了一種畏難、厭學情緒，有部分學生甚至想到退學。針對這種情況，我覺得可以開展一些以理想為主題的貼近學生生活的班會，讓學生們講理想、樹理想，學習那些以堅定理想支撐而努力拼搏人士的事跡，讓學生明白努力在今天、希望在明天。在這里學生或許覺得沒有什么用，甚至是麻木的，不愿意說，不愿意聽，所以，我就從我自己的經歷說起，告訴學生我在身為學生的時候是怎樣差的一個狀態(tài)，又是如何成功轉變的，從自身經歷吸引學生，也告誡學生只要自己不放棄，沒有誰可以使你放棄，你自己的路在你自己腳下。

四、從近到進，進行班級管理，努力讓班級和諧、溫暖。十六、七歲的高中生，正處于“多事之秋”，教育管理者只有走進他們心中，才能順利的處理和解決可能和已經出現的問題，才能和學生搞好關系，各方面關系才能捋順，整個班級才能和諧。作為班主任，一定要多和學生相處，才能更好地從近到進，我充分利用早讀、午讀的時間，盡量去早一點，然后和學生聊一聊，什么家長里短、學習生活、工作都可以聊，慢慢拉近與學生的距離。此外，也要經常去學生宿舍逛一下，看看學生在宿舍的生活狀態(tài)，和學生坐下來聊一聊，努力走進他們的內心。同時，也可以看看他們有沒有帶手機來然后又不上交的。努力使整個班級、宿舍呈現出積極向上、相互關愛、團結自律的良好風氣。

五、隨時隨地用各種方式開展如何做人、如何提升素質教育，讓學生學會做人，文明行事。學會學習和學會做人中，很多時候學會做人比學會學習重要得多，學習好會讓一個人受益幾年，學會做人則會讓一個人受益終生?！靶㈨?，心中充滿愛，對人真誠但不懦弱，尊重但不諂媚，不欺軟怕硬，自尊自愛、自強自立，堅持原則，有內涵、高素質”是我教育學生做人的中心思想。這些點滴教育我們應盡量融入到平常的教育教學和管理當中，讓學生的行為更加文明，素質得到提升。

六、加強養(yǎng)成教育，形成勤奮好學的良好班風。這一點也很重要，一開始也要注重好、抓好，否則后面再抓就難了。我們可以充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度，調動集體力量制定班級管理量化細則，形成集體的規(guī)范；這一點我是向其他老師請教學習的。采用班務值日制約束全體同學，讓學生努力養(yǎng)成自覺守紀、自我控制的良好的行為習慣。這些一定要嚴格執(zhí)行，不然學生就會有樣跟樣。同時，學習任務也很重要，為調動學生的求知欲和自我成才的動力，我把學習問題常掛在嘴邊，常常提醒他們，做任何事情都貴在堅持，成在堅持，但，也難在堅持。

七、及時與學生、家長交流、溝通。除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學生進行面對面的談話。通過平時的觀察來了解學生的思想動態(tài)，及時與學生交流，內容包括多方面：學習問題、表現問題、思想壓力問題等等。同時，通過打電話詢問、QQ等形式與學生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現，及時解決問題。努力通過班主任與家長的配合，幫助學生。

八、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己，主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

九、不斷學習，提高自身業(yè)務能力及綜合知識水平?！皩W博為師”在學生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數學生都渴望一位博學多才的教師擔任班主任。作為一名班主任，不僅要教育指導學生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學生接觸的信息量大、知識面廣，因此，必要時我們也不妨向學生學習，師生共同進步。

在教學中，作為青年教師的我缺乏經驗和認識，總是不能很好地處理好備課、課堂教學、課后總結等各方面的問題，對于教育教學工作中的問題常感束手無策。為此，這一學年經過向師傅和其他老師請教，也逐漸可以較好駕馭本學科教學，但仍需不斷努力學習。以下是這一學年來的教學方面的體會。

一、多學習，做好課前準備工作?！敖處熞坏┙袢胀Ｖ箤W習，明日就將停止教學?！眲倓倧拇髮W校園走出的我，發(fā)現大學學習和實際教學工作存在著一定的差異。師傅讓我調整好心態(tài)，盡快熟悉高中教材，了解高中教學的學法和教法，盡快適應高中教學工作的需要，吃透教材是備好課的根本。對于學生的邏輯思維能力有很高的要求，晦澀枯燥的講解常常讓學生茫然不知所措。為此，師傅要求我在備課過程中要掌握教材知識體系，把握課程框架結構，精心安排教學時間，把握知識要點，突出重點，突破難點，惟其如此，才能講清講透知識。同時師傅也要求我多關注學生，因為“教學的主體是學生”；此外，師傅告訴我在教學工作中要多和學生接觸，努力了解學生現有的知識水平、接受能力，切實做到心中有數。只有了解班級學生現有知識水平以及個別差異，才能因人因材施教。

二、多聽課，學習課堂教學的方法?！澳７率菍W習的開始。”因此在上新課之前，聽師傅的講課是非常必要的。對于整個教學，如何進行合理安排，如何導入，如何過渡，如何突出突破重難點，如何調節(jié)課堂氣氛，如何維持課堂紀律，如何與學生進行溝通。一節(jié)課聽下來收獲頗豐，我真切地感受到要成為一名合格的老師，需要學習的東西還有很多。師傅建議我根據教材內容的難易特點和對學生的評估，精心設計，選取合適的教學方法。比如利用多媒體進行教學，展示普通的教學中所不能達到的教學效果，要敢于追求教法的新穎性，從而激發(fā)學生的求知欲，使之保持穩(wěn)定的注意力。而對于好的課件動畫視頻等教學資料，全組老師也可以進行共享。師傅也經常會來聽我講課，這對于初上講臺的我來說，壓力不小。

三、多寫，及時做好課后總結。師傅在總結多年的教學工作經驗后告訴我，“教師成長和發(fā)展的第一步，就在于教師自身的反思，教師對自身的評價和教師自身的自我改造！”于是，我在做好教學工作的同時，還注意及時進行反思并做好教學總結。反思是教學過程中的重要環(huán)節(jié)，我通過在備課、講課等環(huán)節(jié)中與老師進行討論，獲得廣泛深入的反思信息，及時找出改進教學效果的方法，規(guī)范自身的教學行為。

四、多觀察，及時了解學生動向。教師在學校向學生傳遞人類科學文化知識和技能，發(fā)展學生的體質，同時也需要對學生進行思想道德教育，培養(yǎng)學生高尚的審美情趣。這也是教師這個職業(yè)與其他職業(yè)的不同之處。師傅常常指導我說：“只有與學生建立良好的師生關系，才能使學生聽課認真、學習踏實，才能更好地把握學生?！薄皫熗浇Y對”就像一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，使得我和師傅之間的交流和學習機會增加了，自己的教學水平也有了顯著提高。

在班主任工作方面，我們做的雖然多是瑣事、小事，但這些瑣事、小事又關系到每個學生、家長的希望，關系到他們未來的前進方向，所以做得好壞，影響深遠，責任重大。

在教學工作中，“要讓學生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不息的小溪。”

總而言之，不管是在哪一方面，我們只有虛心向老教師學習，才能不斷提高自己的班主任工作能力以及教學水平和道德修養(yǎng)，早日成長為一名合格的人民教師。在今后的工作中，可能還會遇到許多問題和困惑，我更要不斷的學習，不斷的進步！

師徒結對活動方案 篇8

一、指導思想：

為了促進教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。我與惠巾華老師正式結為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現制定師徒結對活動師傅計劃。

二、實施目的：

、帶著教學實際中需要解決的問題，或根據自己數學專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的教學問題，有選擇地與徒弟進行交流、指導。

2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務。

3、制定學習計劃，理論學習心得交流，匯報課教案，聽課指導等內容。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經驗傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。

三、實施措施：

、在師德、教風、業(yè)務水平和學科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用;

2、指導徒弟熟練掌握教學常規(guī);熟悉教學研究方法;

3、聽徒弟三節(jié)課以上，并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學行為，提出改進建議。

4、努力幫助徒弟提高教學技能和教育綜合能力。

5、本著教學相長、互動共進的原則，師徒分別學習一些與教育有關的書籍，如《給教師的建議》、教師人文讀本、成功教育等與教學有關的書籍，并做讀書筆記或撰寫讀書心得，然后師徒相互交流;

6、為徒弟上示范課，并撰寫具有引領性的課后反思、教學故事;撰寫篇較高質量的教學論文;

師徒結對活動方案 篇9

根據縣教育局、進修學校加強對青年教師培養(yǎng)的要求，結合學校的實際情況，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務交流，加強教師間的相互學習，提高學校師資的整體水平，提高教學質量，本年度繼續(xù)開展師徒結對活動，具體方案如下：

一、結對目標：

幫助青年教師盡快成長，一年合格，兩年勝任，三年成為校骨干。

二、教師“師徒結對”活動的基本內容：

“師徒結對”活動的主要圍繞教學工作開展。包括備課、常規(guī)課、研究課、輔導、命題、閱卷、教學研究、班級管理等工作。

三、結對原則：

自愿與統(tǒng)籌相結合。

四、結對程序：

個人申報—→學校統(tǒng)籌—→征求意見—→簽定協(xié)議—→開展活動。

1、個人自愿、學校統(tǒng)籌。

個人申報，師徒自愿組合與學校統(tǒng)籌相結合，確定師徒結對人選。

2、舉行拜師儀式，建立師徒關系

學校組織舉行師徒結對儀式，簽定師徒結對協(xié)議，建立師徒關系。

3、明確任務，制訂目標。

學校制訂具體的結對目標要求，明確職責，正式開展結對活動。

五、參與對象

“師傅”由學校省州骨干教師擔任，“徒弟”由本校40歲以下教師承擔。

具體結對子情況：

六、具體措施：

（一）“師傅”職責

1、師傅要全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。

2、向徒弟介紹自己豐富的教學經驗，為徒弟提供各種教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現代的教育理念。

3、指導徒弟擬定教學計劃、把握教學環(huán)節(jié)，特別是“備課、上課、批改、輔導”等環(huán)節(jié)。精心指導徒弟備好課，每周重點審閱兩節(jié)備課教案。

4、每月聽徒弟的課不少于兩節(jié)并認真記錄，課后進行認真的評課，使徒弟明確自己教學中存在的優(yōu)缺點及不足。做到“課前指點、課堂指導、課后評價”，促進徒弟教師教學能力的提高。

5、每學期指導徒弟上一節(jié)備課組內或校級公開課或匯報課。

6、鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓得到更多的鍛煉和提高。

（二）“徒弟”職責

1、在指導教師的幫助下對自身的教學情況和業(yè)務水平認真全面的剖析，明確自己努力的方向。

2、每學期與師傅一起認真制定師徒結對工作計劃。

3、虛心接受指導教師的意見，對指導教師指出的不足要仔細研究，及時改進、提高；主動邀請指導教師親臨課堂指導自己教學。

4、虛心向指導教師學習，隨時接受指導老師檢查，及時改進工作和教學方法。在師傅的指導下積極參加學校組織的各項活動，并認真做好總結。

5、主動聽師傅的課，每月不少于2節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。

6、平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。

（三）、結對活動期限：20xx年3月——20xx年12月

七、組織管理

1、為加強對教師結對子工作的領導，確保工作落到實處，成立三小教師結對子活動工作領導小組。

組長：

副組長：

成員：

2、教師結對實行“師傅”負責制，每位“師傅”按照同學科、同年級的原則，指定帶1名“徒弟”，師徒根據任課變動情況每學年調整一次。

3、“徒弟”如果參加青年教師教學大賽和班主任擂臺賽等教學活動，“師傅”應鼎力支持與協(xié)助，如果“徒弟”在競賽中獲獎，“師傅”將得到相應獎勵。

4、每學期所有徒弟要在師傅指導下出一節(jié)匯報課。

5、教師結對工作實施過程中，學校在適當時機開展評比活動，對此項工作進行階段考核、階段總結，及時推廣教師結對的成果。

師徒結對活動方案 篇10

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，以素質教育為目標，以落實新課改的教學思路，充分發(fā)揮我校學科帶頭人、名師、教研組長、骨干教師的傳、幫、帶作用，促進青年教師“德、才、學、識”全面發(fā)展，不斷提高我校辦學水平為宗旨，做到“一帶師德、二帶師能”，轉載師徒相互學習、相互幫助，共同提高教育教學水平。

二、活動目的

充分利用教研組長和骨干教師的豐富教學經驗和教學優(yōu)勢，發(fā)揮其對青年教師的教學指導作用，促進青年教師迅速成長，增進教師間的業(yè)務交流，實現相互學習、共同促進的目標，從而提高學校師資的整體水平，提高教學質量。

三、活動實施

(一)“師傅”職責

做到“兩帶”：

帶師德──敬業(yè)愛崗，無私奉獻，教書育人，為人師表;

帶師能──教育教學與教育科研及落實新課程實驗的基本技能。

1、全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任、副班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整教學目標和教學方法。每學期認真制定師徒結對工作計劃。

2、向徒弟介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現代的教育理念。帶動和指導徒弟實施各級課題研究。

3、指導徒弟擬定教學計劃、把握教學環(huán)節(jié)，特別是“備、教、改、輔”等環(huán)節(jié)。精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每周重點審閱一節(jié)備課教案。

4、每月聽徒弟的課不少于兩節(jié)并認真記錄,按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。切實做到“課前指點、課堂指導、課后評價”，指出教學中的不足和改進方法，促進徒弟教師教學能力的提高。

5、認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷分析是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期每月重點審查批改情況至少1次。

6、每學期指導徒弟上一節(jié)備課組內或校級公開課或匯報課。

7、鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，以更多的鍛煉和提高。

(二)、“徒弟”職責

做到“兩學”：

學為師──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念，熟練掌握教育教學和教研的基本功

學為人──遵紀守法，誠實正直。

1、在指導教師的幫助下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真全面的剖析，明確提高的方向和成長途徑。

2、每學期與師傅一起認真制定師徒結對工作計劃。

3、認真鉆研教學環(huán)節(jié)，主動請求指導教師指導，虛心接受指導教師的意見，對指導教師指出的不足要仔細研究，及時改進、提高;主動邀請指導教師親臨課堂指導自己教學。

4、虛心向指導教師學習，隨時接受指導老師檢查，及時改進工作和教學方法。在師傅的指導下積極參加各級課題研究工作，并認真做好總結。

5、在指導教師的指導下，積極參加各級各類競賽活動。

6、主動聽師傅的課，每月不少于2節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。

7、每學期向同組老師講公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取指導教師的意見并寫好教后記。

8、平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作心得體會一篇。

四、高二教師師徒結對名單

師徒結對活動方案 篇11

作為年輕的教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高，教學經驗有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬……總之，與名教相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要師傅的指導和幫助，希望在師傅的指導和幫助下盡快成長。本學期的師徒結對活動中，我拜教學功底深厚，教學技藝精湛，師德高尚的特級教師劉世彬老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下：

1、每月聽、看師傅的視頻、講課至少4節(jié)，做好記錄。

2、每月20日前上交讀書筆記或讀后感至少2篇，(所讀書籍圍繞本學科教學及所選名師的著作、文章)上傳學校網站“教學隨感”欄目，并將文章發(fā)至個人博客。

3、每月至少聽同組教師3節(jié)課。

4、每學期必須上一節(jié)匯報課。

5、每學期至少撰寫一篇教育教學論文。

6、認真參加學校組織的各類評比活動。

學習期間有如下的自我期望：

1、通過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，不斷增強教書育人的能力。

2、通過師徒結對活動，切實提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素質、教育教學組織能力和教育教學研究水平;

3、積極參與教育教學實踐研究，力爭期間寫一篇論文或案例，并積極投稿;

4、積極參加各類比賽，并力爭獲獎;

在本學期的工作中，我還要不斷地向自己的師傅和其他老師學習。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的底蘊，做孩子心目中和藹可親的好老師!

三八節(jié)健步走活動方案(優(yōu)質六篇)

為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的三八婦女節(jié)健步走方案（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

三八節(jié)健步走活動方案 篇1

為唱響“全民健身與奧運同行”的活動主題，深入開展全民健身活動，經研究決定于20xx年4月30日在奧運會倒計時一百天之時，舉辦全市“迎奧運、備省運”迎接奧運會倒計時一百天萬人健步走活動，為使本次活動圓滿成功。特制定市區(qū)活動方案，各縣（市、區(qū)）對照本方案時間自定方案。

一、活動時間、集合地點、健步走線路

1．活動時間：20xx年4月30日上午8：30

2．集合地點：東湖張拉膜廣場

3．健步走線路：東湖張拉膜廣場→人壽保險公司門口→勝利東路至廣場（人防大廈終點）

二、組織機構

總指揮：

副總指揮：

三、健步走的站位順序

1．公安開道車

2．市領導

3．部隊

4．市直機關（XX人）

5．市總工會（1000人）

6．月湖區(qū)（XX人）

7．教育（3000人）

8．老年體協(xié)（1000人）

9．120急救車

四、各組織單位工作職責及聯(lián)系人

①部隊

聯(lián)系人：

職責：負責部隊隊伍的組織集結，并帶入指定地點。

②機關工委

聯(lián)系人：

職責：負責市直單位隊伍的組織集結，并帶入指定地點。

③教育系統(tǒng)

聯(lián)系人：

職責：負責教育系統(tǒng)隊伍的組織集結，并帶入指定地點。

④市總工會

聯(lián)系人：

職責：負責駐鷹企業(yè)和單位隊伍的組織集結，并帶入指定地點。

⑤月湖區(qū)

聯(lián)系人：

職責：負責月湖區(qū)直單位和社區(qū)隊伍的組織集結，并帶入指定地點。

⑥老年體協(xié)

聯(lián)系人：

職責：負責老年體協(xié)隊伍的組織集結，并帶入指定地點。

五、各工作組職責

1.宣傳報道組

責任單位：宣傳部

工作職責：負責本次活動宣傳報道工作。

2.活動安排組

責任單位：體育局

工作職責：

(1)負責健步走活動的策劃、協(xié)調及方案制定；

(2)負責健步走活動的`具體實施。

3.安全保衛(wèi)組

責任單位：公安局

工作職責：

(1)負責對健步走線路進行交通管制；

(2)負責現場安全保衛(wèi)工作；

(3)負責維持活動現場秩序。

4.醫(yī)療組

責任單位：衛(wèi)生局

工作職責：負責運動員的醫(yī)療保障工作(現場120急救車)。

六、具體活動安排

1、本次健步走活動將評選優(yōu)秀組織獎，請各組織單位將所屬參加單位的人數于4月20日前報市體育局群體科。

2、各單位須有一名引導員，手持本單位隊牌或隊旗站在隊伍最前面，引導員與隊伍之間間隔一米。

3、在健步走行進線路中設有三處裁判點：

1.市電大學校門口；

2.正大路口；

3.大觀園超市門口。

4、評分標準：服裝整齊（2分）、精神飽滿、熱情（3分）、隊伍組織有序（2分）、特色（3分），可帶迎奧運倒計時100天橫幅、小彩旗等。

5、各組織單位于4月30日上午8：10前將隊伍集合完畢，帶入指定位置站好。

6、4月30日上午8：30請市政府副市長史可主持健步走儀式并發(fā)令，隊伍按站位順序出發(fā)，各單位出發(fā)按20人一排6路縱隊行進。

7、隊伍行至終點后（人防大廈凱盛音響前面），由主辦單位為組織單位頒獎。

8、其它隊伍到達終點后自行解散。

三八節(jié)健步走活動方案 篇2

為豐富教職工業(yè)余文化生活，進一步鼓勵廣大教職工走出戶外、親近自然、愉悅身心，引導教職工養(yǎng)成健康的生活習慣，提高教職工的健康水平，營造“健康生活、快樂工作”的.良好氛圍，我校擬舉辦“健康生活，快樂工作”20xx年元旦教職工環(huán)校園健步走活動?，F將有關事項通知如下：

一、活動時間、地點、線路

時間：12月28日（周三）下午4點整活動開始，3:50參賽人員準時到學校東操場集合。

地點：東操場

線路：從東操場南門出發(fā)左轉至東大門→東操場東北角→方圓超市→一食堂→校醫(yī)院→西操場南端→建筑技術館南門→學校西大門→利亞樓→新圖書館南側→游泳池→第二教學樓南→第一實訓樓→東大門為終點。

二、活動要求

1、報名要求：身體健康的校工會會員均可參加。

2、報名時間：20xx年12月21日下午下班前由各基層將參加活動人員名單報校工會。

3、請各基層工會按要求認真組織好本單位會員參加活動。

三、注意事項

1、參賽會員必須是身體健康者。

2、參賽者根據當天天氣情況適當增減衣物，重在參與。

3、各單位要充分了解活動參加者的身體情況，凡身體有疾病因劇烈運動易引發(fā)健康危險的教職工不得參加，如途中有身體不適者，請及時退出，以確保安全。

4、文明參賽，保護環(huán)境，嚴禁吸煙，不亂扔垃圾。

活動結束后，各基層工會到教育超市領取本單位活動紀念品。

三八節(jié)健步走活動方案 篇3

為進一步推動集團健步走活動常態(tài)開展，不斷增強廣大職工的身體素質和健康水平，激勵廣大職工為建設國際一流電工產業(yè)集團建功立業(yè)，集團工會制定了20xx年健步走活動方案，組織廣大職工繼續(xù)利用“xx”職工運動APP開展健步走活動。

一、活動時間

20xx年xx月xx日至x月x日。

二、活動人員

集團在職職工。

三、活動主題

以“我與祖國共奮進”為主題，作為集團工會慶祝新中國成立xx周年、迎接建廠xx周年系列活動之一，激勵廣大職工以飽滿的工作熱情和和奮發(fā)有為的進取精神，守正創(chuàng)新，但當作為，在建設國際一流電工產業(yè)集團新征程中，再接再厲、攻堅克難、再創(chuàng)輝煌。

四、活動方式

活動以線上競賽和線下活動相結合的方式開展。線上競賽由集團工會統(tǒng)一部署，各基層工會、分工會分別組織動員廣大職工參加，全程使用手機作為步數采集工具。線下活動由各基層工會、分工會自行安排活動時間、地點、方式、表彰獎勵等，根據活動方案，各基層工會、分工會制定實施方案。

五、線上競賽安排

線上競賽由個人競賽和以各單位為團隊的競賽兩部分組成。個人競賽通過“S365”APP記錄職工每天步行數據，按照統(tǒng)一的虛擬步距（100cm）自動生成行進里程，作為個人競賽成績。每日步數上限為xx步。團隊競賽成績?yōu)楦鲌F隊成員的平均成績。

線上競賽設定在線虛擬線路競賽。虛擬線路圖如下：

虛擬線路設定參考新中國成立xx年中的重大事項，設置xx個里程碑節(jié)點，虛擬線路里程為xx公里。

（一）排名賽

職工在活動期間累計步數，計算虛擬里程，完成日常、挑戰(zhàn)任務等，最終根據職工的步數、距離、抵達終點日期、活躍度等參與程度進行綜合排名。

（二）日常任務賽

活動期間，每日設置有日常任務，如每日參與、每日達標、每日完美等任務。

（三）任務挑戰(zhàn)賽

在完成日常任務的同時，系統(tǒng)自動累加完成任務的次數，累計到挑戰(zhàn)設定目標，即為挑戰(zhàn)成功。

（四）里程碑挑戰(zhàn)賽

根據活動規(guī)劃設定的里程碑節(jié)點，當虛擬里程累計抵達某個里程碑節(jié)點時，即為挑戰(zhàn)成功。

（五）知識問答

知識問答內容為中央最新會議精神、公司重點工作、運動健康知識等。答對問題，系統(tǒng)獎勵步數。

六、競賽規(guī)則

（一）個人競賽規(guī)則

通過安裝并登錄“xx”，使用手機進行日常計步，步數統(tǒng)一按照虛擬步距（100CM）核算虛擬里程，每日基礎目標為10000步，超過10000步記為“達標”，超過15000步記為“完美”，活動設置步數上限，超過上限僅記錄上限值15000步。

首先按照個人活躍度排名?；钴S度相同的情況下，依次按照個人平均每日步數、達標率、完美率、平均達標指數、平均完美指數排序。

（二）團隊競賽規(guī)則

以各基層工會、分工會為單元組成團隊，按照團隊活躍度排名。團隊活躍度相同情況下，按照團隊人均步數排名。

七、表彰獎勵

（一）團隊獎勵

根據團隊競賽規(guī)則進行排名?；顒咏Y束時對成績前5名的優(yōu)秀團隊進行表彰獎勵，授予健步走團隊優(yōu)勝獎榮譽稱號，頒發(fā)獎牌。

（二）個人獎勵

個人獎勵包括物質獎勵和精神獎勵兩部分。物質獎勵標準集團工會根據實際情況設定。

八、活動服務支持

xx體育提供“xx”APP平臺運行、活動組織策劃與線上支持服務。

九、活動要求

1.各基層工會、分工會要根據集團工會的活動方案，制定實施方案，加強活動的組織協(xié)調等工作，確?；顒禹樌M行。

2.各基層工會、分工會要堅持將活動與企業(yè)文化、思想教育、素質提升相結合，廣泛開展攝影、征文等形式多樣的.主題文化活動。加強內外交流，充分展示職工健身成果，打造公司職工健身品牌。

3.活動實行嚴格的檢測機制，活動中杜絕作弊，如有舉報弄虛作假行為的，經查實，取消排名。

4.各基層工會、分工會“xx”職工運動APP平臺使用人數每月不得低于所在單位人數的60%，參與人員要及時上傳步數。

5.“xx”職工運動APP平臺使用率已納入國家電網公司對集團負責人業(yè)績指標考核體系，也是集團工會對各基層工會、分工會的重要考核項。請各基層工會、分工會設專人負責督促該項工作，務必保證每月完成考核指標，每月20日將當月使用情況報集團工會。

三八節(jié)健步走活動方案 篇4

為豐富機關干部職工的業(yè)余生活，推動全民健身運動，增強工會組織活力，縣直機關工會決定舉辦慶云縣委縣直機關職工健步行活動。

一、時間：

xxx

二、地點：

xxxxx

三、主辦單位：

慶云縣委縣直機關工會

四、活動要求：

1、以單位名義組織參加，與日之前將本單位聯(lián)絡員信息及參加活動人數報機關工委辦公室。

2、參加人員必須均為具有完全民事行為能力的'人員，身體健康，有符合參加健步行活動的身體體質，不適宜參加該項目活動者不得參加。

五、活動流程：

活動儀式現場設在，要求xx點前到活動現場報道完畢，整理隊伍，點健步行活動開始。

六、活動線路：

xx

七、注意事項：

1、參加活動人員要注意安全，聽從現場工作人員的指揮，不要擅自離開活動路線。

2、為更好地展示我縣縣直機關干部職工的風采和素質，請所有參加活動人員自覺愛護環(huán)境和設施，禁止亂扔垃圾。

三八節(jié)健步走活動方案 篇5

一、活動時間與地點

1、時間：20xx年3月8日8:50——11:00、14:50——17:00，28日14:50——17:00、17:00——19:30

2、地點：西湖公園規(guī)定路線繞園一圈

3、起點、終點：學校教工之家一樓大廳

二、參加辦法

1、參加人員：全體教職員工

2、本次活動在西湖公園指定位置將設置3個簽到點，參加活動人員從起點(教工之家一樓大廳)領取簽到卡，湊足10人以上集體出發(fā)，到3個簽到點簽到，再回到終點(教工之家一樓大廳)交簽到卡，才算完成健步走活動的全程路線，否則無效。三個簽到點位置分別是：沙灘茅棚、建筑群大屏幕小橋邊、蓮花池觀蓮亭。

3、本次活動是徒步健身活動，參加活動人員不得乘坐、騎行交通工具;必須自行完成3個簽到點的簽到，不得請他人代替簽到，否則無效。

4、請工會組長和班組長做好本組教職工參加活動的.協(xié)調工作，請教職員工選定四個時間段中的一個完成本次活動，不得影響教學及本職工作。

三、注意事項

1、本次活動參加人員在健步走前做一些簡單的身體活動，特別是踝和膝關節(jié)要活動開。請穿寬松衣服和運動鞋，自備茶飲。

2、本活動為健步走健身活動，重在參與，參加過程要注意禮讓，安全第一;活動中做文明游客，不亂丟煙頭和垃圾，做好環(huán)保工作。

四、獎勵辦法：

所有參加活動且完成3個簽到點簽到的教職員工，均給予一定的獎勵。

五、本方案解釋權屬校工會。

三八節(jié)健步走活動方案 篇6

為了紀念“三八”國際勞動婦女節(jié)，活躍女職工的化生活，增強體魄，展示精神風貌，xx師范學院校工會決定組織女員工“健步走比賽”活動。并通過此次活動宣傳普及《反家庭暴力法》、《女職工勞動保護特別規(guī)定》等法律法規(guī)，進一步引導和激發(fā)女教職工樹立現代法治思維和理念，加強對法律知識的學習和宣傳，不斷提高運用法律方式維護女職工合法權益的意識和能力。具體事宜安排如下：

一、活動時間

20xx年月xx日（星期五）下午14：0至16：0

二、活動地點

xx師范學院

三、活動安排

（一）集合時間：20xx年月xx日（星期五）下午14：0準時。

（二）集合地點：xx師范學院田徑場

（三）活動流程：詳見xx師范學院“女職工維權行動月”主題健步走活動方案。

四、獎項設置：

所有參與者需集齊《反家庭暴力法》和《女職工勞動保護特別規(guī)定》兩張宣傳折頁，并出示6個站點的蓋印，才能被認定為完成本次健步走活動全程，并頒發(fā)活動參與獎品。在終點站設有維權知識有獎問答活動，回答正確的'領取獎品。

五、活動要求

1、以各基層工會進行組隊，填寫《報名表》報名，歡迎學校男教職工參與。

2、每隊需明確一名參賽人員為領隊，負責統(tǒng)一組織協(xié)調本隊隊員，并與校工會溝通有關事宜。

3、本次活動為健步走運動，請參與人員自行著運動裝和適宜健步走的鞋。同時，要提前確定自己的健康狀況是否適宜參加活動。活動中要高度重視安全，提高安全意識，避免發(fā)生意外。

六、報名時間

20xx年月10日-月1日，請各基層工會將報名表電子版發(fā)送到曾術琳內網郵箱。

七、溫馨提示

1、春季天氣多變，請各基層工會提前為參與人員備準備雨衣。

2、本次活動結束后，會有校車等候。

聯(lián)盟活動方案優(yōu)選

談到“聯(lián)盟活動方案”那么這篇文章一定比較需要一讀。準備萬全的方案,是很有必要的，為確保事情或工作順利開展。方案作為招商引資的重要組成部分，方案更有利于總體工作有序推進。建議將這個鏈接添加到你的書簽夾中方便隨時查看！

聯(lián)盟活動方案(篇1)

two子們得故事只是告一段落，并沒有全劇終。two子們在未來得日子里還會繼續(xù)書寫two子得故事，期待two子們得精彩未來……

1、 主持人宣布暫停完成任務，并請為完成任務得同學們到懲罰抽獎箱前抽取相應得懲罰。

2、 接近結束時two子們來到可濃餐廳前得草坪跳集體舞，由李曉青帶領大家跳。

3、 最后得最后結束此次聚餐……

游戲規(guī)則：大家坐成一圈,圈中得每個人有一個數字號.從1 開始...左/右時針都可以....比如有12個人玩游戲.就有1號鳳凰.他得左邊是2號鳳凰.2號鳳凰得左邊是3號鳳凰......一直到12號鳳凰得左邊是1號鳳凰,

這時一個人可以任意叫幾號鳳凰飛,比如:1號說5號鳳凰飛,聽到叫喊后代表5號鳳凰得人”兩手放在左右得人得肩上,同時伸縮頭.左邊得人上下擺動左手作飛得樣子.右邊得人上下飛動右手作飛得樣子“5號在作動時一邊作一邊叫”5號鳳凰飛,5號鳳凰飛,5號鳳凰飛完*號鳳凰飛.“這時*鳳凰就開始伸縮頭和叫”*號鳳凰飛,*號鳳凰飛,*號鳳凰飛完*號鳳凰飛."他左右邊得人同時出左右手配合活動..沒有及時接下去得就表演節(jié)目

游戲規(guī)則：兩人手指拱在桌面上，一人首先喊“青蛙青蛙跳”在“跳”字發(fā)出時，五指彈起一指，如果對方出得與你相同，則輸，出其他四指則贏，然后輪到對方喊“青蛙青蛙跳”一直玩下去。輸得接受懲罰。

游戲規(guī)則：男生背女生，男生當豬八戒，用紗布蒙住眼睛，女生扮媳婦兒，為豬八戒指引路線，繞過路障，達到終點，最先到達者，為贏。七中路障設置可以擺放椅子，需繞行；氣球，需踩破；鮮花，須拾起，遞給媳婦兒。

游戲規(guī)則：每次有十二個人參加，分為甲乙兩隊，每隊有一名發(fā)話者和五名估話者組成。本隊得發(fā)話者由對方隊里得一員參與。每隊其余得五人則為估話者。每道題只能由一人來參與估話，其余四人給予他參考意見，依次輪流下去。

發(fā)話者口里含一口水或飲料，然后說出裁判指定得話，由另一人來猜，規(guī)定時間內猜得最多就算贏。輸者受懲罰，贏者有獎。

聯(lián)盟活動方案(篇2)

一、指導思想：

在新的學年里，我們語文教研組全體教師，以新的課程改革為契機，以語文課程標準為指導，以學習新理念，探討提高課堂教學效率為重點，認真組織教師學習語文新課程標準。結合我校語文教育教學的'現狀，以及教學成績發(fā)展的實際情況，積極探索語文教學規(guī)律，努力摸索科學的教學方法，促進教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內容和形式，提升語文教學的質量和水平，提高學生的語文素養(yǎng)，促進語文教師的專業(yè)成長，努力構建具有我校特色，進一步提高我校語文教學質量。

二、工作目標：

1、把握新課程標準下語文教學的新動向，在認真搞好教學工作和教科研工作的基礎上，再進一步加強語文學科教學科研工作，形成學校自己的教學特色，從而不斷提高教師的教科研水平。

2、繼續(xù)強化教研組和備課組集體備課的功能，提高全組教師的教學業(yè)務水平，集思廣益，博采眾長；繼續(xù)強化團結協(xié)作精神，認真完成學校各項工作。

3、充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育；進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎。

三、具體工作措施：

1、加強理論學習，深入研究新教材。

為更好地完成上述教育教學工作目標，我們組準備以語文教學為中心；以新課程標準下的教學改革為動力；以教學科研為生命；以課堂為主陣地；以學生為載體；全面推進課堂改革，培養(yǎng)學生語文學習方面的創(chuàng)新能力。本學年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學實踐，學習先進的語文教學理念，深化課堂教學改革。語文新教材更加注重人文性，強調聽、說、讀、寫能力的綜合培養(yǎng)。

2、努力探究教學規(guī)律，認真組織教研組加強語文教學研究。

本學期，我們將全面組織新課程標準學習計劃，研究新教材，尋求與教學的最佳切合點，探究教學規(guī)律，從而為語文教學服務。教研組要求每一位教師扎扎實實地做好語文知識的傳授工作和學生興趣的培養(yǎng)工作。教研組除組織新課程標準的理論學習外，還要加強集體備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學生輔導等活動，把教研工作落到實處，提高語文學科教學效益與質量。

3、充分利用課堂主陣地，提高語文成績。

課堂教育是教育教學的主陣地，是師生出成績的關鍵所在，長期以來語文課堂教學的狀況不是很理想，教師主講，學生主聽的課堂還再出現，課堂沉悶，教師也缺乏熱情。本學期要注重改變，認真研究學情，設法激發(fā)學生學習的主動性和積極性，充分發(fā)揮學生主體作用，極大限度地提高課堂效率，使學生有實實在在的收獲。所以我們倡導全體語文教師充分了解學生的心理及生理特點，制定出適合自己所教學生實際的教學研究方向，力爭使學生在掌握知識的同時，加強語文整體的感悟，由教材到生活。

4、加強教學科研工作，為語文教學搭建創(chuàng)新的平臺。

為了最大限度地提高語文教學成績，本學年，語文教研組要進一步加強集體備課，說課及聽課、評課活動。各備課組在教研活動時，保質保量完成集體備課，深入整合教育教學資源。

四、具體工作做法：

1、強化同組聽課評課制度。每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題，提出改進意見，相互切磋，共同提高。

2、高度重視公開課教學，無論是青年老師，還是有多年教學經驗的老教師在新課改面前，要甘當學生，潛心研究，相互學習，公開課教學就是一個很好交流的平臺，我們每個人都應不放過每一次學習提高的機會。

3、繼續(xù)做好“走出去，請進來”工作，向其他同類學校多學習，力爭多創(chuàng)造機會讓組內老師走出校門聽到外校的優(yōu)質課、示范課，參加各級各類的教學研討會，回來后在本組傳達學習，形成輻射。

4、廣泛開展課外活動一年級語文教研，調動學生主動參與學習的積極性，爭取在研究性學習方面取得突破性進展。

五、教研活動安排

九月：

1、制訂、落實教研組工作計劃

2、學習新課改理念

3、做好教學檢查

十月：

1、教研組常規(guī)性教研活動

四年級語文《蝴蝶的家》（講課人：侯國艷）

2、進行教學常規(guī)檢查

3、期中教學質量分析

十一月：

1、教研組常規(guī)教研活動

三年級品德與社會《父母多愛我》（講課人：金慶有）

2、二年級語文《霧在哪里》（講課人：郝欲香）

3、進行常規(guī)教學檢查

十二月

1、教研組常規(guī)教研活動

一年級語文《比尾巴》（講課人：郝平）

2、進行常規(guī)教學檢查

元月

1、期末復習迎考

2、上交各種總結，并將資料整理、歸檔。

聯(lián)盟活動方案(篇3)

建材家居活動前期參與規(guī)則：

1、聯(lián)盟每個品牌交納活動保證金3000元。

2、參與人數--硬指標：4人/品牌；包括老板。

3、開會集合時間：每晚8：00負責人會議在會議室集合，交表交卡。（未交齊一律按零張?zhí)幚恚?，早?0:30全員到齊，地點：

4、各品牌中途不得換人，換人每次100/人

5、集合遲到：

員工遲到樂捐50元；缺席樂捐100元。

老板遲到樂捐100元；缺席樂捐200元。

6、每品牌拿出1000元作為獎池基金，活動期間所有獎罰都納入獎池。 考核制度 A、狀態(tài)：

1、微信群每日員工互動，匯報成果，鼓勵，正能量分享，每個品牌每日轉發(fā)聯(lián)盟統(tǒng)一編制的微信分享到各自員工或親戚朋友的朋友圈，并由好友轉發(fā)，截圖至大群。

2、所有品牌人員每天23：00分享正能量。

3、每品牌每人每晚23：00之前在群內發(fā)送一條工作總結，鼓勵家人，總結今日工作情況與次日工作安排。

4、每品牌根據當日售卡情況，選擇性加班，需老板帶隊全員參與，加班開始與結束需拍攝視頻發(fā)送至家人群，并以文字說明，每次加班不得低于2小時。

售卡

1、售卡：各品牌成功售卡后與客戶合影發(fā)送至家人群，并以文字說明售卡品牌，（需擺出每日售卡手勢，售卡要求 ：姓名電話準確無誤，地址需落實到門牌號，售卡必須和業(yè)主照相，特殊情況需報備，如查出一人多卡，惡意假卡，罰款現金500元每張。

2、店面帶單：給其他品牌帶客了解產品，根據進店客戶卡號加拍照，由該店人員上傳到家人群為準，如帶單成功的獎勵售卡人50 元。

3、帶客巡店：售卡成功的客戶帶至其他門店詳細了解產品的，根據進店客戶卡號加拍照，上傳至家人群，每天完成基礎任務。如發(fā)現作假，每次罰款200元。

4、店面簽單；活動拓展期間，每天上交聯(lián)盟統(tǒng)一財務聯(lián)（復印件），過期作廢。

5、外圍組每日每人出卡一張或每人10條有效客戶信息，如果未完成加班2小時或上狗熊榜、吃芥末。

6、攔截組：每天必須給其他品牌帶客戶進店5戶，一人轉多店不成單只算一戶，少一戶罰款100元，惡意帶假客戶進店罰款1000元，成一單獎勵100元。

7、電話組：每天完成150個電話任務，成功邀約10戶，打不完加班2小時，體罰紅星跑3圈，打出電話3天沒有進店成單，直接罰款50，成單獎勵100元。

獎勵：

品牌第一名：獎金池50%，第二名30%，第三名20%。

帶單倒數第一：罰款1000元

倒數第二：罰款800，倒數第三罰款500 簽單倒數第一：罰款1000元 倒數第二：罰款800，倒數第三罰款500 每日對賭PK

1、每日對賭：所有品牌每天抽簽進行PK，PK金額為200元，抽簽PK品牌售卡/帶單/簽單，在完成任務的基礎上，拿走對方獎金，（可臨時調整PK方式）。

2、活動期間分為五個階段，第一階段，第一名獎勵500元，第二名獎勵300元，第三名200元，剩余階段每階段以售卡，簽單，帶單，狀態(tài)，進行考核，第一名獎勵500元，第二名獎勵300元。第三名200元，每階段帶單第一的品牌獎勵300元，第二名200元，并列平分，帶單倒數第一的品牌罰款500，倒數第二的罰款300，并列不平攤，（完成每階段任務不給予處罰）

活動具體時間明細及每階段獎懲方案 9月1日至9月17日活動期間分為：

第一階段9月3日--4日，考核以售卡和訂單為主，此階段任務每品牌訂單二單帶單二單，少一單罰款100元。

第二階段：9月5---9月7日，此階段任務每家訂單四單，帶單三單，少一單罰款100元

第三階段：9月8日--9月10日，此階段任務每家訂單五單，帶單五單，少一單罰款100元

第四階段：9月11日---9月14日，此階段任務每家每天簽一帶一，少一單罰款100元

第五階段：9月15日---9月17日，此階段任務每家訂單六單，帶單六單，少一單罰款100元

備注：如簽單不夠可用帶單抵消，帶單不夠不可用簽單抵消， 每個階段考核指標以督導公布為準(督導可臨時調整任務量）。

品牌之間PK：

周一到周四PK售卡，未完成任務少一張罰款30元。

周五到周日PK帶單，攔截必須是帶到其他店面，并且成一單才算完成任務，否則罰款200元。

和聯(lián)盟對賭，如果不對賭的就加大工作量和罰款力度。 所有品牌按階段走，帶單簽3返1，每個階段結算一次，如果沒有給其他品牌帶單，直接給帶單完成品牌300元。

聯(lián)盟活動方案(篇4)

二、活動背景：當我們離開家鄉(xiāng)，踏入青島酒店管理學院的那一刻起，我們就已經不再是小孩子了。我們不僅要學會照顧自己，更應該學會照顧室友、朋友，同學然而向來在避風港中長大的我們，很不適應這種急劇的變化，同學們在學習和生活中主要出現以下一些問題：

1、一些同學還處于被動學習狀態(tài)，不知道怎樣來安排自己的學習時間和生活時間，有些盲目。

2、個別同學性格內向，集體活動中會膽怯害羞，不愿意表現自己。

3、很多同學在高中時是班里的佼佼者，對自己定位較高，面對天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好調整自己的心態(tài)。

4、現階段，班里的同學很難融到一起，大家在宿舍里都玩得很開心，但是與班里其他同學交流較少。大學生大學班級心理活動策劃書大學生大學班級心理活動策劃書。

三、活動目的：

1、希望通過策劃舉辦此次活動，讓同學們敞開心扉，暢所欲言。

2、希望借此機會，拉近同學之間距離，加深對彼此的了解。

3、豐富同學業(yè)余生活，使同學們在學習之余能有所放松。

五、活動準備：

1、將活動室的桌椅擺成方形，便于大家交流。

2、將需要的內容提前寫到黑板上，便于活動二的開展。

3、將同學們的名字都單獨寫到紙條上并放入一瓶子中，便于活動三的開展。

4、提前準備精致的便利貼，在活動五結束后發(fā)到同學們手中，便于活動六收集理想的開展。

七、活動內容：

1、有心理委員做開場白，介紹本次活動背景及目的。

2、我測我運：同學們根據黑板上的內容，開始游戲測試，測試完之后，由指定人宣讀結果，測出你的人生命運。

3、相識相知：有指定人抽取事先準備好的紙簽兩張，再隨機抽取兩位同學，后兩位同學要說出對前兩位同學的了解，如果說不出來，由同學本人自我介紹，進行五組。

4、我說我心：請同學們發(fā)言，如可以談談高考時自己的感想，可以談談大學第一次考試即將來臨時的感受

5、搶凳子游戲，贏的人會獲得相應的獎品，輸的人要有相應的懲罰根據成語的意思作出相應的表情或動作。

6、收集理想：請同學們寫上自己的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打開看看自己的愿望是否實現。

7、由心理委員做總結發(fā)言。

八、后續(xù)工作：活動結束之后，把桌子恢復成原來的樣子，并打掃教室衛(wèi)生，把黑板擦干凈。

聯(lián)盟活動方案(篇5)

促銷活動目的：針對“五一”假期消費，推出全品項促銷活動，提升店形象;

促銷活動方式：風暴產品，一元系列，五元系列，產品拍賣會;

促銷活動內容：

一主題主要以10個“5元”系列產品作為低價促銷活動;

二主題主要以10個“1元”系列產品作為低價促銷活動;

三主題主要以供應商贊助的50支單品作為競拍(單品為民生必需用品為主，組裝電腦一臺);

主要突出競拍會的活動內容，結合某廠家的產品推廣活動(帶演繹活動內容);

1.“1元”系列產品15支，主要以食品，百貨，日化及日配課為主推課別;

2)百貨：玻璃杯1支，粘鉤1支，蒼蠅拍1支，夏季涼扇1支，男女絲襪2支;

3)日化：香皂或肥皂1支，牙刷1支，夏季滅蚊用品(蚊香)1支;

2.“5元”系列產品15支，主要以食品，百貨，日化為主推課別;

1)食品：飲料1支，沖飲品1支，南北干貨類1支，調味品1支，休閑食品類1支;

2)百貨：陶瓷用品(碗，杯類)1支，不銹鋼廚具(鏟，勺)1支，沙灘褲1支，薄棉襪1支，衣架1支;

3)日化：洗滌用品(洗發(fā)水，沐浴露)2支，夏季防曬用品1支，紙制品1支;

1.時令蔬菜4支單品，時令水果6支單品，限定銷售日期;

2.五谷雜糧單品4-5支，主要突出夏季降暑產品(白糖，紅豆，綠豆等);

3.日配產品5-6支，湯圓，水餃等低溫食品各1支品項，常溫奶制品4-5支品項，最好以整件為主推品項，可推出龜苓膏產品作為夏季降暑品項;

1)食用油1支：5l或4.46l食用油，可選擇雜牌，作為內頁放大產品，價格為60元以下;

2)香油2支：鑒于夏季制作涼菜的因素，選擇2支單品，高低價格區(qū)分開;

4)醋2支：瓶裝，袋裝各1支，袋裝可選擇1元三袋的銷售方式;

8)袋裝大米2支：對比促銷活動，主推大包裝產品，選擇10kg和5kg各1支;

6)果凍3支：散裝果凍1支(金娃果凍折價)，袋裝果凍1支(喜之郎果凍);

1)碳酸飲料(可口可樂，百事可樂，非?？蓸罚┍?，檸檬汽水等)8支;

2)水飲料(普通礦泉水，運動性礦物質水)4支;

3)茶飲料(綠茶，紅茶，涼茶)5支;

4)果汁飲料(橙汁，蜜桃汁，果粒橙)3支;

聯(lián)盟活動方案(篇6)

活動主題：

家裝中國節(jié)。

主題詮釋：

本次活動第一聯(lián)盟9家一線品牌，開年第一場活動，現場砍價，保證年度最低，預定的客戶越多，價格越優(yōu)惠。

活動時間：

1月20日——3月2日（周六）下午13:00—17:00。

活動地點：

天鵝湖酒店

參與品牌：

美佳櫥柜、瑞麗宜家移門衣柜、蒙娜麗莎瓷磚、tata木門、生活家巴洛克地板、品格吊頂、慕思床墊、安華衛(wèi)浴、童話森林。

活動憑證：

?預售卡》卡值50元，購卡價值：

1)活動現場客戶憑預售卡可至“禮品領取處”領取超值好禮1份（拖把桶）；

2)此卡是參加3.2所有活動的有效憑證（即沒有卡就不能參加此次活動）；

3)此卡不予退還；

4)定單的客戶憑《預售卡》在3月2日活動現場聯(lián)盟任何一家定單均可抵用貨款300元。

活動內容：

1）：廠方讓利價格聽你的

活動現場第一聯(lián)盟9大品牌工廠總裁親自簽批折扣、新年獻禮，價格鉅惠。

2）：花50元、尊享2400元特惠

50元購買的《預售卡》可最高抵用2400元，在享受每個品牌特惠價格的基礎上可再抵用300貨款，不兌現、不找零。

3）：萬元免單大獎、豪華家電大獎

免單大獎

每個品牌設一名4999元免單大獎（該品牌定單客戶單獨抽?。还?個免單大獎現場抽取，下定品牌越多中獎機會越大、免單獎直接抵充貨款、不兌現、不找零。

豪華家電大獎。

一等獎：ipad22名

二等獎：美的冰箱3名

三等獎：美的蒸汽掛燙機10名

特別說明：

此次活動單品定金不得小于1000元，定金在活動結束后一周內（3月9日）可退，過期不予退還。

活動流程：

客戶購買預售卡——3月2日現場禮品領取處領取禮品——參加砍價——選購產品——抽獎

聯(lián)盟活動方案(篇7)

回首往屆，婁底首屆家博會的成功舉辦，至今，已經歷了十年的風風雨雨。經組委會不斷地精心策劃和組織，每屆展會參展商都可達60多家，成交金額均超過1000多萬元，參展范圍涵蓋了家具家居、裝修設計、衛(wèi)浴潔具、陶瓷、地板、壁柜移門、五金、涂料、家用電器、整體櫥柜等眾多類別。良好的展會效果受到了社會各界的好評。目前，家博會已成為了婁底家居建材行業(yè)最具權威性、認知度最高的家裝品牌展會?！把b修就逛家博會”的概念在老百姓的口碑中不斷擴延。

“婁底第十屆家居建材博覽會”，將以“家博引領美好生活”為主題。從歷屆家博會舉辦的成功經驗基礎上，組委會大膽創(chuàng)新，以多種新穎創(chuàng)意形式來吸引廣大市民的眼球，從而達到參展企業(yè)與品牌銷售和宣傳雙豐收。樹立家裝文化品牌與銷售的完美結合；展會堅定消費者、參展商“共贏”的辦展理念，延續(xù)“為客戶創(chuàng)造最大價值”的服務和責任宗旨。從展出規(guī)模和展會創(chuàng)意上全面革新；在展會服務和專業(yè)觀眾上也將整體完善升級；大量的廣告宣傳和多層次的媒體、展商合作，將全新致力打造一個完整的家裝產業(yè)鏈，為消費者創(chuàng)建一個真正的“一站式購齊”的大家裝展。

本屆家博會組委會還將聯(lián)合婁底日報等主流媒體，通過專題制作和參展商專訪，全程跟蹤報道家博會最新動態(tài)；開展“行業(yè)專家講解家裝知識構筑美好生活”為主題講座，開通“樣板房專線車”；組織“家裝意向團”；開展“簽單送電器”、“限時搶購”等多種優(yōu)惠活動，以此正確引導消費，激活整個家居建材市場。

1、開展“行業(yè)專家講解家裝知識構筑美好生活”提升參展企業(yè)的`知名度；

2、組織家裝建材意向團，整合當前婁底市內有家裝和購買建材需求的消費者，到各大裝飾公司進行咨詢及意向團購。一方面為參展商參展現場帶來更多有效客戶，另一方面也為消費者提供優(yōu)惠便捷的服務；

3、依托展會優(yōu)勢，在展會的三天時間里消費者簽單下訂金就有機會由組委會送出相對應的品牌家電，真正實現讓利于廣大消費者。同時調動消費者購買積極性，共同創(chuàng)造大家裝市場的購買氛圍。

4、展會期間組委會設立家裝建材咨詢服務臺，邀請行業(yè)內資深專家現場解答消費者在裝修及購買建材過程中發(fā)生的各種問題；同時組委會聯(lián)合各大裝飾公司現場開通“樣板房直通車”，為消費者提供一站式便捷服務。

5、凡是來展會現場并簽單的消費者都有驚喜禮品派送。

6、優(yōu)惠大集結、一站搞定家，集合知名家居、裝飾、建材企業(yè)推出的多重優(yōu)惠活動，為消費者謀求更大優(yōu)惠。 家居、建材、家具、家電、設計、裝修樣板房直通車、家裝建材咨詢、家居流行發(fā)布會等一步到位。為消費者省心省力省錢。

三、主題活動：

1、盛大開幕式：209月22日上午9時58分，擬請市領導以及市房地產管理局、市民政局，冠名和協(xié)辦等單位負責人出席。

3、設計大比拼：各展位由市室內裝飾裝修協(xié)會設計師專業(yè)委員會設計，評選出一、二、三等獎，營造現場家裝設計濃厚氛圍。

展會期間，所有參加此次活動的業(yè)主客戶均可憑預付款收據及簽訂合同復印件到協(xié)會展位參與現場抽獎，中獎率100%。一等獎產生1名：只要是簽約客戶抽到一等獎，獎價值3000元的電器一臺；二等獎產生2名：獎價值2000元的電器一臺；三等獎產生3名：獎獎價值1000元的電器一臺；幸運獎：多名，獎精美禮品一份。

建筑裝飾材料展區(qū)：地板、陶瓷、潔具、廚衛(wèi)、門窗、五金燈飾、樓梯等。 家居用品、家居飾品展區(qū)：家俱、整體衣柜、工藝床墊、床上用品、窗簾布藝、裝飾工藝品及其他相關產品等。

整體宣傳推廣將立足于展會的主題，在每個階段都從多角度、全方位地進行宣傳。本屆展會采取360度宣傳的形式，即通過平面報刊、電視臺、電臺、紅綠燈戶外媒體、大型戶外媒體、電子顯示屏飛字、宣傳單頁、重點小區(qū)以及微信等多種媒體以不同的宣傳形式共同來對本次展會的情況進行立體式的宣傳報道推廣。同時，還從宣傳的廣度和深度出發(fā)，對整個會展展前籌備情況、展中的實況采訪與報道以及展后的追蹤報道有計劃、有步驟，有重點地作全程宣傳報道。

1、充分利用《婁底日報》這一黨政機關報、最強勢主流媒體進行全面宣傳。計劃2個半版，以及利用倒計時（20天）、新聞報道、家博會專題報道等方式，全方位、多角度宣傳為本次博覽會的亮點、優(yōu)勢，使本次博覽會深入人心。

2、組織專門團隊針對建材市場、商場、重點小區(qū)以及目標消費群體以及數十家建材知名品牌信息、產品信息、優(yōu)惠信息傳遞到消費者和預留顧客群。針對重點小區(qū)，安排人員進行重點跟蹤、前期活動宣傳，針對非重點小區(qū)、安排人員進行單頁派送。

5、婁底電視臺播放博覽會廣告，為期10天，每天在黃金時段播放2至3次。

6、電視臺機頂盒開機廣告，為期15天。

7、滬昆高速連接線、長韶婁高速連接線及城區(qū)主要路段布置大型戶外廣告。

8、與大視野文化傳播公司合作，進行城區(qū)紅綠燈戶外廣告宣傳。

9、通過新媒體微信朋友圈發(fā)布信息，以吸引更多的客戶來參與本次活動。憑著多年建立的多個微信群進行信息發(fā)布。

10、憑著多年辦展的豐富經驗和對家居建材市場的深入了解，面向十幾個賣場點對點的宣傳與請柬派送，會前還將以報紙、電視、戶外等載體上發(fā)布大會新聞，形成社會聚焦點

一、企業(yè)參展標準：

2、活動現場，免費制作懸掛標有祝本次活動圓滿成功條幅的飄空氣球1個；

3、在主會場背景板上與主辦單位、承辦單位并列標有參展企業(yè)名稱及LOGO；

4、在展會現場布置大型墻體廣告，每一個參展品牌可以免費享用。

5、在3萬張對外宣傳單張中出現參展企業(yè)名稱及LOGO；

6、婁底室內裝飾網及婁底市室內裝飾裝修協(xié)會微信公眾平臺全程報道宣傳推廣此次活動；

7、婁底室內裝飾網內頁品牌推薦LOGO一個，時間為1年。

8、繁華地段多塊戶外廣告牌宣傳家博會開展；

9、微信群發(fā)及微信助力活動介紹家博會；

10、在戶外飛字廣告宣傳家博會開展。

1、企業(yè)將成為本屆“2017第十屆家博會協(xié)辦單位”；

2、邀請?zhí)貏e協(xié)辦單位一名主要領導出任本次活動組委會成員。

1、提供展位面積28平方米、展位標準及位置：（尺寸見展位分配圖）；

2、活動現場，免費制作懸掛標有祝本次活動圓滿成功條幅的飄空氣球2個；

3、在主會場外設置印有“*****祝賀活動召開”祝詞的彩虹門1個（根據場地實際尺寸制作）；

4、在主會場背景板上與主辦單位、承辦單位并列標有協(xié)辦單位名稱；

6、在3萬張對外宣傳單張中出現協(xié)辦企業(yè)名稱；

7、婁底室內裝飾網及市室內裝飾裝修協(xié)會微信公眾平臺全程報道宣傳推廣此次活動；

8、婁底室內裝飾網首頁品牌推薦LOGO一個，時間為1年;

9、繁華地段多塊戶外廣告牌宣傳家博會開展；

10、微信群發(fā)及微信助力活動介紹家博會；

11、在戶外飛字廣告宣傳家博會開展；

12、新聞媒體所有新聞宣傳和廣告推廣中標明為“協(xié)辦單位”作同期宣傳；

13、開幕式上推出公司形象代言人或公司廣告語。

1、企業(yè)將成為本屆“2017第十屆家博會冠名單位”；

2、邀請?zhí)貏e贊助企業(yè)一名主要領導出任本次活動組委會成員，并與市領導同臺出席開幕式及新聞發(fā)布會等相關活動；

3、冠名形式：“xxx”2017婁底第十屆家居建材博覽會。??? （二）現場類

4、在活動現場顯要位置提供展位面積35平方米、展位標準：（尺寸見展位分配圖）；

5、活動現場，免費制作懸掛標有祝本次活動圓滿成功條幅的飄空氣球4個；

6、在主會場外設置印有“*****祝賀活動召開”祝詞的彩虹門2個（根據場地實際尺寸制作）；

7、在主會場背景板上與主辦單位、承辦單位并列標有冠名單位名稱；

9、在3萬張對外宣傳單張中出現協(xié)辦企業(yè)名稱；

10、婁底室內裝飾網全程及婁底市室內裝飾裝修協(xié)會微信公眾平臺報道宣傳推廣此次活動；

11、婁底室內裝飾網首頁品牌推薦LOGO一個，時間為1年;

12、繁華地段多塊戶外廣告牌宣傳家博會開展；

13、微信群發(fā)及微信助力活動介紹家博會；

14、在戶外飛字廣告宣傳家博會開展；

15、新聞媒體所有新聞宣傳和廣告推廣中標明為“冠名單位”作同期宣傳；

16、開幕式上推出公司形象代言人或公司廣告語；

17、會場彩旗100面。

聯(lián)盟活動方案(篇8)

本屆展會以“愛和平、愛自然、愛生活”為主題，向消費者展示流行設計趨勢、時尚裝飾元素、優(yōu)質施工工藝，通過對家居設計文化的介紹與交流，向消費者詮釋環(huán)保低碳家居生活理念，使消費者對低碳生活有較為充分的了解。同時通過裝飾企業(yè)與建材產品同臺展示的形式，向消費者展示環(huán)保、優(yōu)質的家居建材產品，對產品的安全、舒適及環(huán)保節(jié)能等各種性能進行全面展示，讓消費者及時了解產品信息，為消費者創(chuàng)建優(yōu)質、便捷、實惠、公益的家居一站式訂貨服務平臺。

[協(xié)辦單位]

靖安縣廣電局、靖安縣城管局、靖安縣郵政局、靖安縣交通局、靖安縣文化局

[活動主題]

“愛和平、愛自然、愛生活”、“家伴三月好春色”

[活動目的]

引領靖安家裝時尚潮流，打造市民健康、綠色、低碳、經濟的家裝文化。通過此次活動，讓廣大商家薄利多銷，提高品牌自身在市場上和公眾間的知名度;廣大消費者通過參與團購和商家讓利的方式，自身得到真正的實惠。打造溫馨舒適的家。

1、持有工商年檢有效營業(yè)執(zhí)照、合法有效資質證書和外地進靖許可證的裝飾建材企業(yè)

2、持有工商年檢有效營業(yè)執(zhí)照、合法有效的`許可證的建材家具飾品單位

1、環(huán)保節(jié)能產品：節(jié)水、節(jié)電、碳基、太陽能、空氣凈化、污染防治、垃圾處理、環(huán)保涂料油漆、抗菌消毒、室內環(huán)境檢測、光觸媒等產品。

2、智能家居產品：智能控制系統(tǒng)企業(yè)、家居布線與家庭組網企業(yè)、家居照明系統(tǒng)企業(yè)、家庭安防企業(yè)、家居背景音樂企業(yè)、家庭影院與多媒體系統(tǒng)企業(yè)、環(huán)境控制(智能窗簾、電動開窗)企業(yè)、數碼精品等產品。

3、櫥柜產品：整體廚房、櫥柜、水槽、廚柜門、廚房臺面、UV板、微晶石板、防火板、廚房家具、家用凈水設備、廚房家用電器、燃氣灶、抽油煙機。

4、陶瓷衛(wèi)浴產品：瓷磚展區(qū)，衛(wèi)生潔具、感應潔具、陶瓷浴缸、淋浴房、整體浴室、桑拿游泳設備、熱水器、龍頭、花灑、水箱配件、洗面器、潔身器、烘手器、坐便器、浴室鏡、浴室柜、旋轉衣架及配套五金產品。

5、時尚陳設藝術品：室內陳設品、雕塑、布藝、繪畫作品、民間藝術品、特色燈飾、特色木制品、壁爐、水族、綠植。

8、家裝企業(yè)：家裝企業(yè)、室內設計企業(yè)、家裝咨詢、家裝監(jiān)理企業(yè)、裝飾設計軟件等相關企業(yè)。

1、標準展位包括如下設施：三面(或兩面)展板、一張洽談桌、兩把洽談椅、普通照明、一個220V/5A電源插座、展位內鋪地毯、楣板文字(公司名稱)制作。

2、光地如需地毯、射燈、電源及洽談桌椅等設施，可另行租賃。自建展的布展施工管理費，

按展館標準由參展商直接向展館交納。

A、材料展區(qū)展位分配采取“先報名先交定金先分配”的原則。凡是有意參加展覽會的單位，與主辦方聯(lián)系，待確定所需展位及參展費用后，填寫“參展報名表/協(xié)議表”并加蓋公章，交至嘉奕傳媒客服部。主辦方將確認后的“參展報名表/協(xié)議表”、“付款通知書”送回參展單位。

B、參展協(xié)議簽妥后，參展單位應在2個工作日內支付參展費用的50%作為定金，余款在3月10日前一次付清。如末按要求支付定金及余款，組委會將不保障所確認之展位。收到訂金后，

展位即落實，否則組委會仍可將展位另行分配。(]為保證展覽會整體形象，組委會保留與參展單位協(xié)商并最終調整展位的權力。

C、家裝企業(yè)展區(qū)展位分配采取抽簽形式確認，具體抽簽規(guī)則另行告知。

10月中旬啟動招商，企業(yè)報名參展。

月初家裝展位抽簽，確定家裝建材企業(yè)參展名單，并且在平面媒體和網絡上公布。

202月開始到展會開幕期間集中對家博會進行立體宣傳，擴大展會社會效應。

2016年3月11日企業(yè)開始布展。12日上午9：28舉行隆重的開幕式。

2016年3月底至5月底，主辦方配合參展企業(yè)開展展會主題活動;家博會與電視互動，啟動家博會專題活動及電視報道。

為了把春季家裝博覽會辦出特色、辦出檔次，公司將聯(lián)系靖安縣內主流媒體進行立體宣傳。通過電視、會刊、LED屏、短信、網絡等多種途徑將此次春季家裝博覽會推向一定高度。

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9、平面推廣：協(xié)會會刊不少于4個半版推廣，可視情況臨時開辟家博會特刊專欄。 電視推廣：與靖安電視臺合作，以活動參展內容、規(guī)模、新聞等形式進行專題推廣與報道。 LED屏推廣：清華文化廣場LED屏對活動信息進行循環(huán)播放。 短信推廣：通過移動公司向有效客戶名單群發(fā)短信。 網絡推廣：靖安吧中發(fā)布相關信息及跟蹤報道。 宣傳單：印刷參觀券3000份投放于小區(qū)、賣場及各大商場。 現場橫幅、空飄 桁架噴繪廣告位 規(guī)格： 現場活動宣傳冊

1、邀請裝飾專家進行定期或不定期專題講座。

聯(lián)盟活動方案(篇9)

促銷活動主題：

歡樂五一，100%中獎大聚惠

促銷活動場所：

地5大道

兌獎地點：

費家營十字東南角(德克士對面)

促銷活動時間：

20xx年5月1日-5月3日

抽獎時間：

11:00-18:00

促銷活動目的：

五一節(jié)促銷，是旺季來臨的標志。繼三四月行銷低迷后，五一節(jié)迎來了消費者消費欲望的復蘇。隨著春深夏至，季節(jié)性消費、換季消費開始抬頭。吸引更多的消費者關注本商城，更多精彩實惠信息呈現。

促銷活動內容：

一、商場策劃舉行購物即抽獎促銷活動，促銷活動地5大道商場內。

二、促銷活動期間，當天購物滿99元的顧客，獲相應金額購物券;憑購物券至兌獎處即時刮卡，領取對應獎品。

獎項設置：

說明：刮刮卡只限五一促銷活動期間使用

注意事項:

1兌獎票必須保持清潔及完整無損,逾期的小票無效.

2采用即時兌換獎票,現場兌獎,獲三等獎以上的當場廣播祝賀通知

3安全起見，兌獎處現場配備一名保安協(xié)助,工作人員配備2人負責兌獎品

4所有獎品展示在費家營十字東南角(德克士對面)特設展臺，獎品展示布置

5 以公平競爭的原則，商戶不能開假數據購物小票,一旦發(fā)現取消促銷活動資格并處于500元罰款，為保證兌獎和刮刮卡公平有效抽取，抽獎人必須憑身份證復印登記后方可領取獎品

6甘肅大誠投資有限商場保持促銷活動最終解釋權

7促銷活動期間工作人9:00到崗位，各司其職，促銷活動結束后要清潔現場

8促銷活動開始前，獎品必須清點數量，按規(guī)定數量擺放整齊。當天促銷活動結束后，整理打包，及時入庫

9商戶于物業(yè)辦公室領取購物券，財務做好配合登記發(fā)放工作

宣傳計劃：

一、抽獎場地確定(28日完成)地5大道周圍布置宣傳橫幅(28號完成)

二、通道口擺放水牌，注明促銷活動規(guī)則及獎品設置(29號完成)

三、路面廣告位內容設計更換(24個)，電梯出入口美化(8出口x2)(29日完成)

四、商場內部吊旗、pop設計安裝(3樣式)(30日完成)

五、a3雙面宣傳海報，聯(lián)合商戶共同發(fā)放(30號完成)、刮刮卡、購物券發(fā)放(28日完成)

抽獎現場易拉寶(30日到位)

.派發(fā)分工：商委會成員組織15人分發(fā)14000份,覆蓋商場周邊個小區(qū)，商場預留1000份宣傳

六、室外抽獎現場所用帳篷(1個)桌子(2個)30日于庫房領取

七、由策劃部負責兌獎及獎品發(fā)放

頒獎方式：1、5月1日預備紀念獎1000份，根據當天獎品發(fā)放實際情況聯(lián)系供應商做好后2日發(fā)放工作;

2、三等獎發(fā)放：第一天2個，第二、三天各1個

二等獎發(fā)放：每天1個

一等獎發(fā)放：第一天、第二天各1個

特等獎發(fā)放：第二天17點左右(根據平日人流量高峰預定，起到最大宣傳效應)

經費預算：

地5大道策劃部

20xx-4-28

聯(lián)盟活動方案(篇10)

隨著人們收入的不斷增加，以及其個人素質的提升，消費者對消費以及隨之帶來的服務的要求也更高。消費者在消費的時候，滿足的不僅僅是生活需求，更多的是一種心理需求，希望通過消費來體現個人品味。因此，誰能抓住消費者的需求點，在最大程度上滿足客戶的多元化需求，誰就能夠擁有顧客，成為市場的主導。

每日·宜家美家居建材城是集精品建材、家具、家裝設計等于一體的大型專業(yè)賣場，7萬余平方米宏大規(guī)模，泊車位充裕，場內裝修高雅、購物環(huán)境舒適，是省內屈指可數的精品家居建材商城。商城內上百余家居建材商家，數量繁多、品質卓越、品類齊全，從設計的源頭開始，直到購齊各種主材。統(tǒng)一售后管理，品質有保障，建立500萬質保基金，以第三方監(jiān)理為手段，在廣元率先推行“質量先行賠付”制度，對全部商品實行質量先行賠付，解決顧客的售后服務之憂。被國家工商總局評為“國家級誠信市場”。

聯(lián)盟活動方案(篇11)

1、立足本聯(lián)盟實際，幫助并指導各校初步修改制定出適應推進課改的規(guī)章制度和活動方案，促進學校管理向精細化、教學向精準化、評價向導向化方向發(fā)展，促進學校高效課堂的構建向自覺化、經常化、有效化方向發(fā)展，不斷提升教師的敬業(yè)精神、教學水平和學校的文化內涵，使學校獲得長足發(fā)展和全面發(fā)展。

2、初步促進教師教學理念、教學行為的全面轉化，充分發(fā)揮學生的主體作用，構成起符合校情的高效課堂。

3、充分利用學生，依靠學生，促進學生在習慣養(yǎng)成、學科素養(yǎng)和身心健康等方面獲得教育和發(fā)展。

4、加強教學教研工作，有計劃地組織開展好集團內的教學教研工作，力爭聯(lián)盟內各校的教育教學質量有較大的提升。

1、認真落實我縣中小學課改蹲點工作要求。積極深入學校調查研究，幫助學校建立健全課改管理、實施制度；積極深入課堂了解、分析問題，及時與領導和教師研究對策，確定方法策略，認真落實并解決問題，真正做到促進教師、學生和學校的全面發(fā)展。

2、樹立“不讓一個學生掉隊”的教育理念，組織學校充分認識好自己，激發(fā)全校師生的熱情，確定好發(fā)展自己的目標措施，并為之實現努力奮斗。

3、從學校實際出發(fā)，結合縣里教學教研常規(guī)要求，不斷創(chuàng)新學校的'常規(guī)管理，提升教師的教學教研能力。

4、按計劃認真組織開展好聯(lián)盟教研活動，為教師快速成長提供平臺，每次活動要突出一個研究主題，通過教研活動促使課改的推進和骨干教師的成長。

五、活動安排表時間舉辦學?；顒又饕问窖杏懼黝}3月上旬二小制定活動方案、做好有關準備工作召開各校校長、教導主任聯(lián)研會：

討論活動方案、布置制度建設任務3月中旬 到各校調查研究，幫助各校制定相關規(guī)章制度如：學生常規(guī)管理制度、班規(guī)、五星評比制度；教師常規(guī)教學管理制度、育人獎勵制度、考核評價制度等

3月下旬白沙小學教學觀摩（由x小、x小落實課）教師如何加強學習和研究，不斷提升自己的教學教研能力？

4月中旬塘復小學數學同課異構（由x、x落實）如何培養(yǎng)學生的學習能力和自律能力？

4月下旬大廟口小學語文同課異構（由x、x落實）如何在高效課堂理念下發(fā)揮作業(yè)和檢測的應有功能？

5月上旬二小教學觀摩（由x、x落實課）如何在高效課堂理念下構建起適宜本校實際的教學模式？

5月中旬紫溪小學教學觀摩（由x、x落實課）教師研究匯報——近五年考試題給我們教學的啟示

5月下旬淥埠頭小學教學觀摩（由二小、x落實課）學校交流匯報——一年來課改經驗交流6月中旬 到各校督導評價制度建設情況

說明：1、教學觀摩和同課異構教研活動各校都要參加，具體做好下列工作：

（1）將參加人數在活動的前一天報與舉辦學校；

（2）確定好1個主題發(fā)言人，并做好發(fā)言稿準備（最好是打印稿），發(fā)言后要交；

（3）要準時趕到舉辦學校參加活動：第二、三節(jié)課聽課；第四節(jié)課說評課（每校推選一個代表發(fā)言，時間限定在5分鐘內）；中餐后開始主題研討活動（每人發(fā)言時間限定在10分鐘內）。

2、落實課的學校：

（1）同課異構活動中具體的“課”由落實的兩個學校在一周前協(xié)商好并確定本校主講教師；送教下鄉(xiāng)或教學觀摩活動中的“課”不限學科，主講教師自行選課；

（2）主講教師要向舉辦學校告知所教學科、年級，并了解好課時、學情和辦學條件如能否使用多媒體輔助教學手段等，設計好課并將教案并打印50份（發(fā)給聽課教師用），同時做好 “說課”（ 5分鐘內完成）準備。

3、舉辦學校：

（1）在活動前一天收集好各校參賽人數，并告知本校第二節(jié)上課時間，活動當天提供好參會人員的中餐；

（2）如實向主講教師介紹學情校情和課時，配合好主講教師順利完成研討課任務；

（3）提供并布置好活動場地。

聯(lián)盟活動方案(篇12)

xx年9月在緣分得指引下，來自五湖四海得同學們相聚在工商二班，成為了一只只得“two”子，在這“two”子窩里我們一起度過了兩個春秋，有喜有樂有酸有苦……現今因專業(yè)而分開，將要去往不同得班級，為了紀念這個集體，也為了一起回憶我們得過往，所以將two子窩得點點滴滴編寫成了一本雜志，希望這本記錄著two子們兩年來得故事能夠伴隨two子們一起追尋自己得夢想。

屬于two子們得畢業(yè)雜志將要面世了，two子們也將要分離了，于是我們將舉辦09級工商二班ending party 暨 畢業(yè)雜志發(fā)布會，希望在輕松得氛圍中一起回憶、玩鬧、共餐，一起感受two子窩得溫暖，記住two子窩得點滴。

1、完善策劃書，確定具體時間、地點等；

3、懲罰、獎勵、任務等得形式得確定和選擇；

4、收集班級所獲得得榮譽情況；

6、參與主持人得選定工作和節(jié)目得選擇。

7、主持人文稿得審核。

2、購買party中要用得紙條；

3、制作懲罰抽簽箱、抽獎箱、任務抽簽箱、宿舍號抽簽箱；

1、組織人員進行現場布置；

2、活動中負責拍攝照片；

2、選擇節(jié)目及表演者；

3、了解主持人及節(jié)目得準備情況；

two子得故事將要告一段落，過往得故事將在此濃縮，讓我們一起翻閱two子窩得故事，聆聽two子們得歡聲笑語，感受那份溫暖和感動。故事得前奏：

1、 在餐廳利用多媒體循環(huán)播放班級電子版雜志，等待同學得到來；

2、 在可濃餐廳前得草坪向同學們發(fā)放班級雜志并登記領取情況；

3、 同學們在領取雜志同時抽取各自得任務條，由工作人員告知任務條得規(guī)則；

4、 引導同學們入座并自行用餐；

5、 待全部到齊后五分鐘，主持人宣布party正式開始。并翻閱第一篇章：班有喜事

【注】任務條規(guī)則：在主持人宣布開始完成各自任務時，同學們要完成抽取到得指定任務，完成任務時要求有裁判人員在場證明并簽字確認，到晚會結束時未完成任務得同學將接受“可怕”得懲罰。

小學生活動方案優(yōu)選

幼兒園每次舉辦的教育性的活動，可以促進幼兒身體和心理的健康發(fā)展，很多時候，更是可以增強孩子的集體榮譽感和團隊合作意識！為了活動可以正常進行，就需要先準備好活動的方案。那么，一篇幼兒活動方案怎么寫呢？經過收集并整理，小編為你呈上小學生活動方案優(yōu)選，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

小學生活動方案 篇1

參與者：全校留守兒童和部分教師

時間：20xx年5月17日下午14:30，下午17:00返校

活動內容：風箏比賽，參觀城南公園

活動目標和要求：

12教育學生愛護公共財產，保護環(huán)境，綠化。禁止學生采摘花草樹木和垃圾。當他們帶著自己的清潔袋回來時，清潔環(huán)境

為強化春游活動安全管理增強帶隊老師、活動學生的安全意識確保師生的人身安全和活動的順利進行在活動過程中應急措施必須落到實處以利于及時應變

3、在舉行放風箏活動過程中讓師生健腦益智、怡情養(yǎng)性

活動計劃：

（一）安全教育：

1排隊行走安全：聽從老師指揮，緊跟隊伍，排隊行走，不喧嘩，不擁擠，不吃飯

2、游玩安全：

（1） 不要玩水，不要去小溪，不要攀爬石頭樹；

（2） 不鉆研草木，不玩危險游戲；不觸摸電線

（3） 教師視線范圍內的活動不得隨意離開。如果你必須離開隊伍，你應該向老師請假，然后一起去

（二）文明教育：

1上下班路上要注意交通文明，不要橫穿馬路，走人行道和斑馬線

2在游玩過程中要注意健康文明：不要在自己的塑料袋里亂扔垃圾，離開休息區(qū)做好衛(wèi)生

三。游戲過程中注意語言文明：不說臟話，不大聲喧嘩

4在游玩過程中，要注意行為文明：不追逐、不奔跑、不損壞公共財產，在游玩過程中要文明、安全

活動建議：

1、各班分成若干組指定小組長負責每一場地清點人數組織同學午飯和游戲

2、建議學生講究節(jié)約帶適量的物品不宜多動員不帶相機等貴重物品如果帶了請教育好注意保管

三。不要到處亂扔紙屑。每個人都應該帶一個塑料袋來裝垃圾

4活動結束后，學生們被要求準時回家，不要待在路上或學生家里

5建議學生穿**和運動鞋，每個學生都要準備一個風箏

活動中可能出現的問題及應急措施

如遇一些突發(fā)事件發(fā)生意外時要注意的處理原則：

1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應對

2、學生優(yōu)先原則

3、就地搶救原則

4、報警、求援原則

5、維持秩序、迅速疏散原則

小學生活動方案 篇2

一、經典誦讀活動的意義

二、經典誦讀內容

小學一、二年級：誦讀《三字經》《**規(guī)》古詩10首

小學三年級：誦讀《笠翁對韻》《千字文》古詩20首

小學四年級：誦讀《笠翁對韻》《論語》古詩30首

小學五年級：誦讀《笠翁對韻》《詩經》古詩30首

三、措施與要求

“誦讀”即為“出聲的讀”達到“熟讀自然成誦”的理想境界鑒于此提出如下要求：

(一)“課前一吟”活動做到“讀而常吟之”“學而時習之”

(二)(三)一——五年級利用每周一節(jié)誦讀課安排經典誦讀的指導和檢查

(四)布置家庭作業(yè)時可以加入誦讀內容

(五)學校創(chuàng)設良好的誦讀氛圍和環(huán)境各班要每月上交一定數量的展示作品可以是古詩配畫、誦讀內容抄寫小報、改寫經典、自寫古詩等

(六)指導教師要天天抽查學生動員學生互動檢查;表揚先進鼓勵后進;

(七)各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調下在規(guī)定的時間段里有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動要充分利用**、舞蹈、書法、繪畫等多種功能讓孩子在唱游活動中誦讀

(八)學校每學期組織一次檢測采取抽測、集體誦讀、高年級檢測低年級或同伴互測的方法并開展歌唱經典、演經典、經典詩篇朗誦會、經典誦讀展示等活動在規(guī)定時間內展示

(九)各班以帶領學生反復誦讀為主對其中簡單語句的釋義不要求講解得過深過細體現大意即可;對部分難懂的句子不要求解讀提倡通過經常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦自然成誦還可以引導學生在游戲中誦讀如將誦讀內容編入拍手歌中切忌“一刀切”鼓勵親子誦讀師生同讀

經典誦讀活動是一項重要的文化教育工程，最重要的是每天持之以恒

附：經典誦讀展示形式(供教師參考)

1、我給大家講美文

學生把自己收集誦讀的古詩文講給同學聽

2、唱經典

《游子吟》蘇軾《大江東去》《明月幾時有》李商隱《別亦難》白居易《長恨歌(片斷)》等古詩詞歌曲同時學生還可以運用自己喜歡的歌曲曲調去唱古詩文還可請**老師給古詩文譜上好聽的曲調

也可在游戲(如跳橡皮筋)中編成歌謠如學生在玩拍手游戲時“你拍一我拍一”就變成了“人之初性本善”學生在整個過程中充分感到了誦讀經典的樂趣更能堅持下去

3、給經典配圖

在經典中因為作者的推敲琢磨使語言很具有鮮明的形象性如“春風又綠江南岸明月何時照我還”“黃四娘家花滿蹊千朵萬朵壓枝低”“碧玉妝成一樹高萬條垂下綠絲絳”等都能在學生的頭腦中形象一幅幅優(yōu)美的圖畫

經典繪畫在學生閱讀的基礎上，深化學生對經典的理解，培養(yǎng)學生的思維能力和想象力

5、經典我能行

在一定程度上，可以鼓勵學生自己寫作

(1)改寫

古時賈島在“僧推月下門”和“僧敲月下門”上不斷推敲王安石在“春風又綠江南岸上”反復斟酌《鄒忌諷齊王納諫》

“窺鏡自視又弗如遠甚暮寢而思之”一句中的“窺”就將鄒忌作為男子卻反復照鏡的自慚心理表現出來

學生在閱讀的過程中，你覺得有些地方你可以改變一下，使之更加生動，讓學生有強烈的開始寫作的欲望，希望能與古人相比

(2)自寫古詩文

在反復閱讀的基礎上，教師應適當介紹。當學生對古詩詞的韻腳有了一定的了解后，讓他們自己去寫一首詩

6、編寫經典選篇

7、運用經典

如春天到了組織學生走出校門踏青看見桃花教師有意識地誦出“忽逢桃花林夾岸數百步中無雜樹芳草鮮美落英繽紛……”“人面桃花相映紅”“好雨知時節(jié)當春乃發(fā)生”充分地表達自己對春雨的喜愛之情

小學生經典誦讀活動方案二

為使每一名學生的終身發(fā)展積淀厚重的國學底蘊讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機“博觀而約取厚積而薄發(fā)”以促進學生終身發(fā)展積極營造“誦讀國學經典積淀文化底蘊”的書香校園特制定活動實施方案如下

一、經典誦讀活動意義

中華五千年文明留下了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化《三字經》《**規(guī)》《千字文》

二、經典誦讀活動宗旨

1、傳承中華文化

“中國人”的教育

2、陶冶性情品德

3、提升語文素養(yǎng)

在誦讀熟背中擴大閱讀量增強語感感受精華增加經典儲備扎下語文學習的厚實功底促進《課程標準》關于課外閱讀、記誦任務的落實提升學生語文素養(yǎng)

4、推進素質教育

誦讀經典培養(yǎng)心靈汲取營養(yǎng)啟迪心智使學生在道德、文化、智能等方面的素質得到全面提高進一步推進我校素質教育構建儒雅校園、精神家園、和諧樂園

三、經典誦讀活動主題

活動以“誦經典品書香塑人格”為主題旨在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展示我校廣大學生誦讀成果激發(fā)愛國熱情增強民族自豪感和使命感

四.經典誦讀活動組織機構

組長：邱瑋

副組長：黎小慧邱寶劍杜桂紅

成員：凌麗芳、劉桃紅、李晶、羅碧芳、林慧、劉福釗

謝燕琳、湯麗玲、陳麗萍、何智琴、何慧萍

五、經典誦讀活動口號

1愛書愛讀書，愛母語，愛經典

2、讀高雅書做優(yōu)雅人

3、用珠寶裝扮自己不如用知識充實自己

4、讀書好好讀書讀好書

5、與書本為友與大師對話

6、與經典同行打好人生底色;與名著為伴塑造美好心靈

7、誦讀為精神打底;讀書為人生奠基

8、營造詩意校園建設精神家園

六.經典誦讀篇目

一年級：課標推薦古詩文1——15首鼓勵背誦《日有所誦》

二年級：課標推薦古詩文16——30首鼓勵背誦《日有所誦》

三年級：課標推薦古詩文31——40首鼓勵繼續(xù)背誦《三字經》

四年級：課標推薦古詩文41——50首鼓勵背誦《**規(guī)》

五年級：課標推薦古詩文51——60首鼓勵繼續(xù)背誦《千字文》現代詩文10篇

六年級：課標推薦古詩文61——70首鼓勵背誦《百家姓》現代詩文10篇

小學生活動方案 篇3

盲人闖雷陣

道具：廢報紙團成若干個、眼罩6個 形式：全體分成兩組，每組人數不限 類型：記憶力、行動力

場地布置：在10~15米長的前進道路上，無規(guī)則地放若干個實心球。 方法：每人預先選擇捷徑通過一次，碰球為失敗，比賽哪個隊通過的人數多。 規(guī)則：

1、不允許睜眼睛看。

2、不許出聲或其他暗示。

3、碰球人淘汰出局，立即將球放回原處。

4、每隊一人結束時下一人才可開始。

信任進步行 道具：眼罩6個

形式：全體分為兩隊，2人一組 類型：建立信任

場地布置：在10~15米長的前進道路上，無規(guī)則地放若干個實心球。

方法：小組中一人戴眼罩通過雷陣，另一人在后方指揮其前進。碰球為失敗，比賽哪個隊通過的人數多。 規(guī)則：

1、活動規(guī)則基本類似盲人闖雷陣。

2、指揮語言必須為“向（前、左、右）前進（）步”。

萬花筒 道具：無 形式：全體

類型：反應敏捷度、記憶力 場地布置：空曠場地 方法：

1、所有的隊員務在主持人的指導下記住以下的7條口訣： 牽?；?瓣圍成圈；杜鵑花2瓣好做伴； 山茶花3瓣結兄弟；馬蘭花4瓣手拉手； 野梅花5瓣力氣大；茉莉花6瓣好親熱； 水仙花7瓣是一家。

2、所有人隨意站立在指定的場地內，游戲開始，主持人隨意喊出花的名字，隊員們依據口訣抱成團，如當主持人喊到"山茶花"時，場內的隊員們必須迅速包成3個人的圈。 規(guī)則：

1、凡是沒有能夠與他人結成圈，或者數字錯誤的，都被淘汰出局，到最后圈子里剩下的為贏家（5人左右）。

2、可以多進行幾輪。

手掌九九 道具：無 形式：全體

類型：暖身、集中注意力、想法與行動 場地布置：空地 方法：

1、所有人圍成一圈盤腿坐下，左、右手掌平貼在自己的大腿。

2、由訓練員先做指示拍一下，采順時針方向進行，一共有兩種動作。 a.拍一下：表示順時針，依序拍下去。 b.連拍兩下：表示逆轉方向，反方向拍回去。

3、此活動可進階為將手放在左右兩邊的人腿上，其余規(guī)則不變。 規(guī)則：

出錯的人在圈內接受懲罰。

同心協(xié)力 道具：無 形式：全體分成五人一組 類型：激勵團隊士氣 場地布置：空地 方法：

1、每組出兩名隊員，背靠背坐在地上。兩人雙臂相互交叉，合力使雙方一同站起。

2、以此類推，每組每次增加一人，如果嘗試失敗需要再來一次，直到成功才可再加一人。 規(guī)則：

完成站立人數最多的小組勝利。

大風吹 道具：無 形式：全體 類型：增進感情 場地布置：空地 方法：

大家圍坐一圈，中間站一個人。此人說大風吹，眾人問“吹什么”，此人回答吹一樣東西，滿足該東西的人就必須起立與其他人交換位置，此人參與搶位置的過程，未能搶到位置的人站在中間繼續(xù)說。 規(guī)則：

1、不得和兩邊的人交換位置。

2、連續(xù)兩次沒有位置坐，接受懲罰。 托紙傳球

道具：乒乓球6個，A4紙60張 形式：全體分為五人一組 類型：團隊配合

場地布置：長約10米的跑道（馬路），設起點終點。 方法： 隊員用紙托著乒乓球，依次傳給下一個人，直至終點。 規(guī)則：

1、禁止用手或肢體其它部位直接接觸球。

2、傳遞最快的組為勝利組。。

游戲處罰

1、擲骰子

準備一個正方體的盒子，在它的六面上寫上“各處罰條例”，如：高歌一曲，學猴子走路、交換蹲跳、跑等。請輸的人自己擲骰子，并依“條例”受罰。

2、天旋地轉

輸的人，就地閉眼睛，左轉三圈，右轉三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位。

小學生活動方案 篇4

一、活動簡介

重陽節(jié)，又稱“踏秋節(jié)”，是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是尊老敬老的日子。為了讓小學生能夠體驗和傳承這個傳統(tǒng)文化，我們特別策劃了一系列豐富多彩的活動。

二、活動方案

1.重陽節(jié)知識講解

首先，我們將組織老師為學生講解重陽節(jié)的由來及傳統(tǒng)習俗，讓他們了解這個傳統(tǒng)節(jié)日的文化含義。

2.品嘗重陽節(jié)食品

有關重陽節(jié)的食品有蓮蓉糕、菊花糕、桂花糕、蟹黃包等。我們將為學生準備這些傳統(tǒng)小吃，并讓他們品嘗、感受古老的美食文化。

3.制作菊花餅干

在課堂上，老師將手把手教學生如何制作菊花餅干。學生將學習到如何在生活中崇尚節(jié)儉，嘗試制作自己的節(jié)日小吃，并在制作過程中懂得尊重勞動，珍惜食物。

4.重陽節(jié)手工制作

學生們將自己動手制作重陽節(jié)相關的手工制品。如含羞草盆景、菊花花環(huán)、重陽節(jié)卡片等，讓他們能通過實踐獨自完成一份親手制作的禮物，感受到傳統(tǒng)文化的魅力。

5.重陽節(jié)詩歌朗誦比賽

為了讓學生更好地感悟和體驗詩歌藝術，我們將進行重陽節(jié)詩歌朗誦比賽。每個小學生都將選擇一首與重陽有關的詩詞進行朗誦比賽，并給獲勝者頒發(fā)獎品。

6.重陽節(jié)文化游戲

我們還將設計各種富有重陽節(jié)文化特色的游戲，如“重陽猜謎”、“重陽小小挑戰(zhàn)”等。通過游戲讓小學生們更好地了解重陽節(jié)及其傳統(tǒng)文化。還可以培養(yǎng)孩子的競爭意識、友誼精神和團隊協(xié)作能力。

三、活動目的

這次活動的目的是為了讓小學生了解中國傳統(tǒng)文化，傳承中國傳統(tǒng)藝術，培養(yǎng)他們的文化素質和愛國情感。讓他們了解崇尚節(jié)儉，品德教育，增強自我價值觀，進一步提高文化品位和審美能力。

四、活動效果

通過這次活動，小學生們將了解到中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習俗，懂得尊老敬老，在玩樂中感受傳統(tǒng)文化的魅力。學生們將從一個側面了解到中華文化的博大精深。這次活動將有利于小學生積極思考中國傳統(tǒng)文化的價值與意義，培養(yǎng)他們熱愛祖國文化的情感，激發(fā)他們傳承和發(fā)揚中華文化的熱情。

小學生活動方案 篇5

開展心理健康教育活動是促進小學生身心健康全面發(fā)展的重要途徑。那么應該如何設計方案呢？以下是精心組織的小學生心理健康教育計劃，希望對您有所幫助！

1、 活動主題：小學生如何調解情緒

二、教學目標：

教師：1、了解小學生的情緒狀況。

2幫助小學生理解和調解自我情緒的重要性。

三。幫助小學生掌握情緒調節(jié)的方法。

學生：1。了解你的情緒狀態(tài)。

2了解情緒是可以調節(jié)和控制的，并初步學會調節(jié)和控制不良的自我情緒。

三。清晰的情緒是一個人正常的心理活動表現，并樹立正確的情緒態(tài)度。

三、教學重點：

學會正確對待不良的情緒。

四、教學難點：

比較了積極情緒和消極情緒的影響。

五、教學準備

1、含有歡快、低沉、憂傷旋律的合成**、 歌曲《歌聲與微笑》、氣球數個。

2、多**課件

三。布置活動室，營造良好的心理氛圍空間

六、活動過程

課前交流

在上課之前，我們一起共同來**一些問題：新年馬上就要到了，你的爸爸媽媽買了一件你非常喜歡的衣服送給你，你會有什么反應呢?你非常想穿著這件衣服去上學，可是媽媽執(zhí)意讓你等到過年的時候再穿，你會不會生氣呢?

會不會傷心呢?(學生回答)在晚上看電視，看到非?？植犁R頭的時候，你又會有什么反應呢?(學生回答)

其實，我們所表現出來的高興、害怕、生氣、傷心、恐懼等等都是大家所表現出來一種情緒，那你們時時刻刻都跟這個情緒打交道，你們對情緒又了解多少呢?究竟什么情緒才是好的呢?今天就讓我們走進“情緒”這個五彩繽紛的世界，一起來體驗吧!

明鏡臺(一)**進入情境

1首先，讓我們欣賞這篇文章，用心去聽，用心去感受。

2聽這段話時，你的情緒發(fā)生了什么變化？快樂；恐慌；悲傷

3、小結：剛才一段簡短的**就引起了情緒上強烈的波動，我們的情緒無時無刻不在受著環(huán)境、事件的影響，經常會出現不同的情緒體驗，既有歡快的、愉悅的、幸福的，也有煩惱的、憂愁的、沮喪的，甚至還有痛苦的、悲傷的情緒體驗。

(構思：通過一段能引起情緒強烈波動的**，讓學生在**中體驗情緒的變化。)

(二)玩“踩氣球”游戲體驗情緒

導言：**能引起情緒的變化，不同的事情更能引起情緒的變化，下面我們通過一個游戲來體驗一下。

1、游戲方法：學生兩人一組，分別將氣球挷在左小腿上，當師說到“情緒”二字時，生就用其右腳趕快去踩爆旁邊同學的氣球，而自己的氣球防止不要讓他人踩到。(學生伴隨著**在寬松的氛圍中盡情游戲)

2、學生體會：剛才的游戲中，你都有怎樣的情緒體驗? (學生自由說)

(構思：通過“踩氣球”游戲，讓學生在充滿趣味性的游戲中體驗情緒的變化。)

(三)利用“身邊的事兒”回顧情緒

1、剛才在“踩氣球”中，我們的情緒就經歷了這么大的變化，在生活中，我們每個人都可能遭遇不同的事情，處于不同的情境中，自然也會產生各種各樣的情緒。下面有哪位同學可以和我們一起分享一下你身邊的小故事呢?說一說你遇到過什么事情，當時有什么樣的情緒反應。

(學生說說自己曾體驗到的各種各樣的情緒)

2、師小結：多種多樣的情緒組成了五彩繽紛的生活，這里有很多情緒都能帶給我們幸福、快樂的感覺，對我們的生活、學習起到積極的推動作用，這些都是積極情緒。但也有一些情緒會讓我們對生活感到非常不安。我們稱之為消極情緒或不良情緒。

(構思：讓學生回憶曾經有過的情緒體驗，使學生對于情緒的認識更全面也更深刻)

智慧泉：

導言：不良情緒不加以控制和調節(jié)的話，往往會帶來不良的后果，這不，小亮就與同學發(fā)生了一件極不愉快的事，我們一起來看一看這件事吧!

**課件 ，認識消極情緒

課件情境：

1在電腦課上，因為其他同學認為小亮不會操作電腦，他們嘲笑他。小亮生氣了，打了人。

(1)小亮這種做法對嗎?他有怎樣的情緒體驗?

(2)面對同學的嘲笑，小亮應該怎樣做?

(3)如果你是小亮，你會怎樣去控制自己的情緒呢?

2、在數學期中考試中，李明錯了兩道題，得了95分，他對自己很不滿意，天天指責自己：“我真笨!這么容易的題還做錯了?！?/p>

(1)李明這種想法對嗎?他有怎樣的情緒體驗?

(2)如果你是李明，你會怎樣做?

(構思：通過一段來自學生生活中的片斷，讓學生明確不良情緒如果不合理控制往往會導致不良后果。)

回音壁：

方老師試圖控制不良情緒，他展示了以下情況。請在小組中選擇一個片段來幫助調節(jié)你的情緒

1、小新是班里的電腦小高手，而他在這次的電腦競技賽中卻沒有拿到名次，他難過的流下了眼淚。

2、紅紅做數學遇到難題，冥思苦想都解答不出，他覺得很煩惱。

4、 爸爸本來說好暑假帶我去郊游，可又沒兌現，真沒勁。

交流：小組代表在小組交流后討論方法，讓學生說出方法并寫在黑板上。教師可以根據學生的陳述靈活總結消除不良情緒的方法。

1、積極心理暗示法：我能行。下次再努力。

2注意力轉移：聽**，看書，散步。

三。合理的宣泄：找人聊聊天，邊唱邊唱。

4、學點精神勝利法：問問自己：“為這樣的事影響我的情緒值得嗎?”

(構思：尋求方法調節(jié)不良情緒。注重大家的參與，結合學生的實際生活經驗，引導學生尋找調節(jié)情緒的方法，逐步明確情緒控制和調節(jié)的方法。)

啟思錄：

配樂故事《尋找快樂》

課堂總結：

今天，我們通過學習了解了不同的情緒，希望同學們要正確對待生活中的喜怒哀樂，多給自己制造一些歡樂，愿同學們在生活中的每一天都是快樂的旅程。最后，祝大家生活愉快。

(學生活動：欣賞歌曲《歌聲與微笑》并跟著唱，在歌聲中結束活動。)

心理健康活動記錄

xx小學

2011年4月

小學生心理健康教育方案（二）

1、 心理健康教育的指導思想和基本原則。

1、開展心理健康教育工作，必須堅持鄧小平理論和“****”重要思想為指導，貫徹黨的教育方針，落實《中共**國務院關于深化教育改革、全面推進素質教育的決定》和教育部印發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》，堅持育人為本，根據學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發(fā)展。

2、開展學生心理健康教育，要立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康教育的實踐性和實效性。為此，必須堅持以下基本原則：根據學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育;面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，心理素質逐步得到提高;關注個別差異，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平;尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。

積極做到心理健康教育的科學性與針對性相結合;面向全體學生與關注個別差異相結合;尊重、理解與真誠同感相結合;預防、矯治和發(fā)展相結合;教師的科學輔導與學生的主動參與相結合;助人與自助相結合。

3、開展心理健康教育，注意防止心理健康教育學科化的傾向，不能把心理健康教育搞成心理學知識的傳授和心理學理論的教育，也不能看成是各學科的綜合和思想品德課的重復。它與學校道德教育密切相關，但它不能取代它。確保心理健康與德育工作相輔相成。

2、 心理健康教育的目標、任務和主要內容。

1、心理健康教育的總目標：提高全體學生的心理素質、充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發(fā)展。

2、心理健康的主要任務是全面推進素質教育，增強學校德育工作的針對性、實效性和主動性，幫助學生樹立在出現心理行為問題時的求助意識，促進學生形成健康的心理素質，維護學生的心理健康，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響;培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，有理想，有道德、有文化、有紀律的一代新人。

3、心理健康教育的主要內容包括：普及心理健康基本知識，樹立心理健康知識，了解簡單的心理調節(jié)方法，認識心理異?，F象，以及初步掌握心理保健知識，其重點是學會學習、人際交往、生活和社會適應等方面常識。

3、 心理健康教育的途徑和方法。

1有計劃地開展活動課或專題講座。包括心理訓練、情境設計、角色扮演、游戲輔導、心理知識講座等，旨在普及心理健康科學常識，幫助學生掌握一般心理保健知識，以增強學生的自我心理修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的心理素質。

2、個別咨詢與輔導。開設心理咨詢室(或心理輔導室)，進行團體或個別輔導，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾，并將有關的心理行為問題進行診斷、矯治，幫助學生掃除成長中的障礙和煩惱。

3、建立學生心理檔案。給部分有心理問題的學生建立心理檔案，有的放矢發(fā)展心理健康教育活動，變被動為主動;幫助學生正確認識自己、幫助家庭更全面地了解自己的孩子、更好地教育孩子。

4、把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，把心理健康教育與教師的教、學生的學結合，注重發(fā)揮教師在教育教學中的人格魅力和為人師表的作風，結合新課改，努力構建民主、平等、相互尊重的新型師生關系。班級活動與班主任工作均要滲透心理健康教育。

5積極開辟學校和家庭實施心理健康教育的渠道，外表平靜。通過家長學?；蛏鐓^(qū)活動，引導家長轉變教育觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，營造家庭心理健康教育的氛圍，調動家庭和社會的各種力量，創(chuàng)建符合學生健康成長的環(huán)境。

小學生心理健康教育方案（三）

一、現狀分析

教育工作是塑造完美個性的工作，教師的職業(yè)是用心靈去澆灌心靈的職業(yè)，教育工作的這一特殊性決定了教師心理素質的重要性。要使學生具有良好的心理素質，教師必須具備良好的心理素質。要提高學生的心理健康水平，教師應具有較高的心理健康水平。

我校自2011年在全校開展教師心理健康教育工作以來，經過長期的工作實踐我們認識到，教師的心理健康對學生身心健康發(fā)展有良好的影響。教師的心理環(huán)境穩(wěn)定、樂觀和積極，對學校管理、同事工作、個人生活、學生成長的心理狀態(tài)都有很大影響，并左右其行動。因此，克服教師的心理障礙，塑造教師的良好心理，已成為學校管理的一項重要工作。

從教師專業(yè)發(fā)展的角度看，提高教師的心理健康水平迫在眉睫。

我校面對教師所表現的現狀，對教師進行了問卷調查，通過調查發(fā)現，教師的不良情緒產生主要涉及到以下幾個方面。

學習與工作適應問題。(1)由于教師崗位調整，教師感到自己很難勝任學習與工作，心理壓力較大。(2)班容量過大，家長期望值過高，給教師帶來教育管理的難度。

(3)教師自我專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃不明晰，產生職業(yè)倦怠。

小學生活動方案 篇6

4、我給小樹寫寫詩

結合植樹日活動，1-2年級每班組織學生寫一段話。3-6年級各班組織學生寫幾首兒童詩，并與3月12日(周二)之前交與大隊部，由大隊部負責每班評選出2篇優(yōu)秀詩歌，期末進行頒獎和展示(時間待定)。

1本次活動由大隊部組織實施，各班班主任負責，科學組提供技術支持，后勤部提供物資支持。

2.每各班級的鮮花由學校購買。

3、各班種植實踐活動所需要用到的工具有：鋤頭2把、小鏟子15把、澆水壺6個、肥料、觀察記錄本等由后勤處統(tǒng)一購置，并于10號之前準備完成。

4各班班主任負責種植實習活動的具體人事安排。

以植樹節(jié)為契機，在少先隊員中開展形式多樣的“植樹護綠“實踐體驗活動，積極參與宣傳，開展植樹造林活動，從而讓全體少先隊員在活動中體驗成功的喜悅，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起行動，給地球母親一片綠色

：3月9日至3月12日

四、五中隊部分隊員

1、在升旗儀式上向全體隊員發(fā)出“給大地一片綠色”號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化校園，凈化環(huán)境盡一份力。(3月9日)

2、組織

4、 第五中隊部分隊員與鎮(zhèn)農科站聯(lián)合造林。(地點：前進村;時間：3月12日)

3、護綠實施行動，組織部分五年級學生成立“‘未來花’護綠小分隊”，參加護林帶“護綠”實踐活動。時間：3月11日。(日軍登陸處林帶、校園林帶、敬老院林帶。每學期開展三次護綠活動)

1.活動力求實際、實效、實用，重過程，同時也要結果，要做到每一名隊員都能夠在這項活動中受到一定教育。

2組織活動時確保安全。

每年的3月12日是中國的植樹節(jié)。其實，這是孫中山先生逝世紀念日。確定這一天為植樹節(jié)，一是從植樹的季節(jié)考慮;二是為了紀念孫中山先生一生提倡植樹造林的功績。

孫中山先生從小就喜歡種樹。至今，他的故居里還生長著一棵百年樹齡的檀香山酸豆樹。這是1883年，年僅只有18歲的孫中山，千里迢迢從美國檀香山帶回幼苗親手栽種的，在他的精心培育下終于成材。

小學生活動方案 篇7

與慈溪xx小學二小共同開展

“感受文字美,盡享讀書樂”—移動閱讀國學經典

推薦活動的建議

一、 活動主題

“感受文字美，盡享讀書樂”—移動閱讀國學經典推薦活動

二、 活動目的

為了更好的提高學校高年級學生學習的積極性和主動性，慈溪xx社區(qū)城鄉(xiāng)數字文化站建議與慈溪xx小學聯(lián)合共同舉辦“感受文字美,盡享讀書樂”—移動閱讀國學經典推薦活動，旨在鼓勵學生學習更多的文化知識，鼓勵學生多讀書、讀好書，激發(fā)學生的學習熱情，更好的促進學?；A教育和素質教育和諧發(fā)展。

三、 活動時間

建議2012年10月在學校張貼海報，并向所有班級發(fā)放傳單

四、 活動地點

慈溪xx小學

五、 活動對象

慈溪xx四至六年級全體學生

六、 活動形式

活動形式一：中國經典名著手機閱讀推薦活動

活動步驟：

1、活動前需準備好和主題相關的書目推薦資源（如：古典名著—《三國演義》、《西游記》等），推薦書目最終由學校老師確定。

2確認推薦目錄后，工作人員在社區(qū)**預裝了推薦的相關內容閱讀材料；

3、進行宣傳單頁的設計和印刷；

4活動結束后，工作人員以傳單的形式向參加者宣傳內容，并鼓勵參加者借用移動閱讀設備；

5、參與者可以在慈溪xx社區(qū)“城鄉(xiāng)數字文化站”內進行新書預讀；

6后期開展有獎征集活動（閱讀后），參與者可獲得相應的物質獎勵，獲得數字出版機會。

附：國學經典名著書目

1、二十四史

《后漢書》、《金史》、《晉書》、《舊唐書》、《舊五代史》、《梁書》、《遼史》、《明史》、《南齊書》、《南史》、《裴注三國志》、《史記》、《宋史》、《宋書》、《陏書》、《魏書》、《新唐書》、《新五代史》、《元史》、《周書》等。

2、古典名著

《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》、《西廂記》、《官場現形記》、《東周列國志》、《老殘游記》、《二刻拍案驚奇》、《初刻拍案驚奇》、《夢溪筆談》、《三俠五義》、《山海經》、《水滸傳》、《楊家將演義》等 。

3、古典詩詞

《唐詩三百首》、《宋詞一百首》、《曹操詩全集》、《蘇軾全集一》、《蘇軾全集二》、《蘇軾全集三》、《蘇軾全集四》、《蘇軾詞選》、《納蘭詞全集》、《中國古代戲曲》等。

4、歷史研究

《99%的人不了解的真實的中國歷史》、《被誤讀的中國歷史》、《開卷有疑—中國現代史讀書札記》、《易中天品三國》、《一生要了解的中國歷史100皇帝》等。

活動形式二：閱讀競賽/閱讀之星活動

具體實施

1. 老師布置作文作業(yè)，要求學生在日常學習里讀一本好書（由老師推薦三本學生自選一本，書可以通過閱讀器免費借閱，也可通過購買書籍閱讀），要求學生在規(guī)定的時間內完成一篇讀后感，參加征文比賽活動。

2每日上課時間為征稿時間（教師負責收稿）。

3．由學校組織老師對稿件進行評審，在各年級段中評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獲獎作者獲得相應的獎勵（一等獎獲得易博士閱讀器m218c+一臺價值999元，二等獎獲得易博士閱讀器eb800一臺價值666元，三等獎獲得精美筆記本一本）。

4．獲獎作品、老師評語、作者介紹及**編輯成《2012年慈溪xx小學優(yōu)秀作文選》并以電子內容形式出版。最后，城鄉(xiāng)數字文化站的電子閱讀器可以有免費閱讀的體驗。

5. 進行頒獎（具體詳談）

宣傳單張內容：

慈溪xx小學“書香伴我行”征文比賽活動致四、

五、六年級同學：

小學生活動方案 篇8

為了培養(yǎng)少先隊員的思想情操，開闊他們的視野，培養(yǎng)少先隊員從小熱愛自然、保護環(huán)境的意識，學校決定組織起來

一、二、

3、 四、六年級學生到江北區(qū)洪塘鎮(zhèn)寧波綠色學校參加春游活動。

1.一年級、二年級、三(1)、三(2)：7：30出發(fā)，下午13：30左右從綠色學校返回。

2.三(3)、三(4)、四年級、六年級：8：45出發(fā)，下午3：00左右從綠色學校返回。

1春游領導小組組長：楊萬勇；副組長：王世彥、樓衛(wèi)東

組員：余正國(后勤收費)馮可卿(組織聯(lián)絡)

魏晨(組織聯(lián)絡)陸雅(學生組織)

劉躍君(學生組織)戚晉(學生組織)

2、跟班教師：

1各班主任要把安全放在第一位，班主任要在春游前加強對學生的安全教育和紀律教育。跟班老師要配合班主任做好管理學生的工作。春游前，班主任要動員全體學生增強安全意識。

包括對于“坐車安全、活動安全、飲食安全”等各方面的教育。

2、綠色學校為每個班級配備了一位指導教師，學生要聽從指導教師的教導和安排，有秩序地參加每一個項目活動，部分活動需要考驗學生的勇氣，可以自愿選擇參加或者不參加。

3、由于本次春游安排了了簡單的戶外拓展活動，要求全體學生穿輕便的運動裝、旅游鞋，為保證安全，學校建議學生不要攜帶相機等貴重物品。

4春游前，各班將學生分成若干小組，成立組長，加強學生的自我管理和相互監(jiān)督能力。

5、全體同學在春游外出時要講文明、講禮貌，不隨地亂扔紙屑，不亂涂亂畫。每位同學帶好一個裝垃圾的塑料袋，按指定地點扔垃圾。同時，要尊重綠色學校的教職工，言談舉止端莊大方，體現煉化小學少先隊員良好的精神風貌。

小學生活動方案 篇9

小學生慶祝教師節(jié)活動可以培養(yǎng)學生熱愛教師、尊敬教師的思想感情，形成尊師重教的良好社會風氣，通過活動讓學生學會感恩。下面是小學生慶祝教師節(jié)的節(jié)目策劃，讓我們來看看。

小學生慶祝教師節(jié)活動策劃。開展“我最想對老師說什么”活動。對內心的老師說您想說的話。 您可以在老師面前說出來，也可以在自己的卡片上寫下來，這樣您的心就不再遙不可及。

2、寫一寫。在這一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，希望有興趣的同學拿出你手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。

3、演一演。開展"濃濃尊師意款款愛生情"為主題的隊會，以班集體的名義，通過詩歌朗誦，講故事，唱歌的形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達對老師的感謝與感激之情！屆時，可邀請本班教師參加活動。

4、播一播。大隊部通過紅領巾廣播臺做一期《謝謝你的愛》教師節(jié)專題節(jié)目。

小學生慶祝教師節(jié)活動方案策劃2為慶祝第xx個教師節(jié)，在校內掀起一股“尊師”熱潮，并加強學生創(chuàng)新、自立能力，大隊布特制定如下方案：

以人為本，尊重教師和教學，提供優(yōu)質服務，為未來打下基礎

1、評選“我心目中的好老師”活動。

在全校范圍內舉行“我心目中的好老師”評選活動，評選采用“三結合”的方式進行，與“學習孟二冬”活動相結合、與學生推薦相結合、與學期考評相結合。本次活動旨在加強師生之間的溝通和聯(lián)系，通過宣傳優(yōu)秀教師的事跡來展示優(yōu)秀教師的精神風貌。

2、愛生小故事演講活動。

以“為人、為師、為學——學習盂二冬，講述我們身邊的師德小故事”活動中涌現出的愛生小故事為藍本，進行演講活動。通過活動，在教師隊伍中樹立典型、宣傳典型、學習典型，從而激發(fā)教師的創(chuàng)造性、愛和責任心，促進教師隊伍的建設，不斷提高教師隊伍的專業(yè)素質和師德素質。

三。組織社區(qū)訪問和學生家庭活動。

老師們對特殊學生進行一次大走訪，每一位老師都幫助一位有困難的學生。應該征求家長對學校和老師的意見和建議

4、組織慰問退休教師活動。

舉辦座談會，進一步調動退休教師的積極性，為學校的進一步發(fā)展提供建議。

5、“感恩，讓心靈飄香”系列感謝師恩活動。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，在教師節(jié)來臨之際，通過感恩老師系列活動，讓學生體會到老師工作的辛勞，向老師送上一份愛心，一份溫暖、一份祝福，拉近師生之間的距離，創(chuàng)設平等、民主、愉悅的新型師生關系。

小學生活動方案 篇10

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2010——2011學年度

一、 活動背景

小學是為每個孩子的未來發(fā)展打下堅實基礎的舞臺。在小學階段的學習里，我們齊心協(xié)力培養(yǎng)的是小學生的綜合素養(yǎng)，從德、智、體、美、勞方面全面培養(yǎng)小學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，學會如何做人。作為禮儀國家的后代，我們不能忽視對孩子的禮儀訓練。

但在如今我們對于孩子的培養(yǎng)上往往忽視了禮儀的重要性，我們的孩子大多存在有過度自我為中心、任性偏執(zhí)的問題，加上應試教育給他們巨大的壓力，孩子們在成長過程中逐漸淡忘了禮儀的存在。我們的教育培養(yǎng)出的孩子應該是有著博學多才的本領，又有著謙謙君子的風度。為了重新樹立起孩子們正確的人生價值觀，認識到禮儀對于有著5000年歷史的中華民族傳人的重要性，校方策劃并組織了一系列以“講文明，習禮儀”為主題的活動。

二、 活動的目標和意義

講道德、講文明、講禮儀是中華人文精神的基石，我們通過組織實施一系列的活動，主要目的是通過學校實施以習禮儀為主題的各項活動，家庭中父母對于孩子的教導熏陶使我們的孩子重新認識到我們作為中華民族傳人所應有的傳統(tǒng)禮儀，讓他們認識到如尊老敬賢、儀尚適宜、禮貌待人積極的普遍的意義。

三、 資源需要

1現有資源：教室、教室、音響設備

2所需資源：橫幅（100米長的卷）

四、 活動開展

1、活動啟動儀式。

利用周一升旗儀式后的晨會時間，召集全校師生召開“講文明，習禮儀”啟動儀式。儀式上，少先隊輔導員和少先隊代表向全體師生發(fā)來倡議書，帶領全體師生宣誓，并提出具體師施方案。它主要分為尊重教師、禮貌待人、學會傾聽、欣賞、禮貌用語等。

最后全校學生鄭重地在“講文明、習禮儀”的百米長卷上簽字，大家都決心積極行動起來，從身邊小事做起，為共同營造文明有序、安全和諧的校園文化而努力奮斗。

2營造和諧氛圍，營造和諧師生關系

具體實施為教師由年級組長帶頭，召開教師討論會議，改變老師們以往一貫的刻板印象，轉變?yōu)橛H善型的教師。對教師的具體要求主要體現在語言和日常行為上。在語言方面，盡量不要使用命令詞，而要鼓勵和督促學生；在日常行為中，改變你嚴肅的形象，永遠微笑。

在日常班級管理的小細節(jié)中，老師們表現出對孩子們無微不至的關懷。建立起和諧的師生關系。親其師才能信其道，身教勝于言教。

教師行為是班級文明禮儀的風向標，教師行為是學生無聲的示范。“講文明，習禮儀”，首先從教師自身做起。

在監(jiān)督機制的建立方面，建立教師監(jiān)察督導小組，進行日常巡視，對老師們每天的表現進行評估，其表現計入教師的績效評估。

對于小學生來說，學校是他們日常生活的主要場所。班級是文明禮儀扎根的土壤，也是傳承與重構實施文明禮儀養(yǎng)成教育的主戰(zhàn)場，在班級這個集體當中，教師理應成為培養(yǎng)孩子禮儀習慣的“排頭兵”。為了讓孩子講文明、學禮儀，老師首先要做的就是以身作則。

古代大教育家孔子和**顏回、子路親密無間的師生情誼昭示我們平和師生的關系極富教育力量。教師是否以一種尊重和友好的禮儀對待學生，將直接影響學生文明禮儀的培養(yǎng)。我們在調研中發(fā)現大多數老師在教學和班級管理中多采用應該”、“必須”、“一定”等帶命令口吻的詞，老師們總是帶著刻板的面容表情，這樣不但容易造成孩子逆反、膩煩的行為偏差。

因此，我們首先要做的是改變教師本身。

三。讓學生學會傾聽和欣賞，形成和諧的同伴關系

創(chuàng)建和諧班集，需要相應的文明禮儀作為規(guī)范。文明禮儀的養(yǎng)成更多地應細化到學生的言行，讓學生“知行合一”。

（1）定期開展“禮貌用語先行”為主題的班會

班會的主要內容是讓孩子們體驗講文明語言的美好情感。比如情景問題可以設定為請學生統(tǒng)計每天自己說了幾次“謝謝”。在合適的情景下你愿意說“謝謝”嗎？

答案無庸置疑。什么情景下我們可以說謝謝呢？學生們興奮地從學校、家庭和社會上交談。

“當別人對你說謝謝時你心里是什么感受”?！皰伌u引玉”地說，讓學生設身處地體會到文明用語帶給他們的實際感受。

（2）開展“文明用語我先行”活動

現在，大多數孩子獨是獨生子女，以自我為中心，但渴望交到親密的朋友。教師以班級為單位，請學生觀察人緣好的同學，讓其自己揭密交友“秘訣”是一個讓學生主動學習禮儀的策略。開展“文明用語我先行”、“找朋友”活動，讓孩子們每天多說一些文明用語，在同伴相處時多點笑容與謙讓。

教師定期在禮儀班會上表揚講最文明語言、相處最融洽的同學，最終達到班級和諧的目的。

4開設禮儀課程學習儒家禮儀文化

開設每周一節(jié)的禮儀課。禮儀課的教授不單單應只局限于課堂教學，學校和家長們應形成良好的信息溝通機制，教師在禮儀課上布置相應的情景練習，需要在家長的監(jiān)督下讓孩子們完成，從而達到讓孩子感受禮儀帶給他們的良好體驗。

同時，每月開設一次禮儀情景體驗課程。通過情景再現的方式讓學生學習禮儀；在可能的情況下，教師應引導孩子走出課堂，直接感受和體驗社會生活。

中國素有“禮儀三邦”三稱，特別是以儒家禮儀為核心的禮儀，長期以來，被人們作為衡量為人處世的道德標準致意。對于被應試教育包圍的孩子來說，傳授傳統(tǒng)儒家禮儀知識是當務之急。

5、創(chuàng)設多彩活動，利用節(jié)日開展“送禮”活動

在師生的共同努力下，學校還開展了豐富多彩的相關活動進行合作。

（1）開展“設計文明標語”“描繪禮儀圖畫”活動

開展這一系列的活動是為了讓孩子們也參與到建設禮儀和諧校園中來，讓孩子不僅僅只做“習禮儀”的學習角色，而是讓他們也參與到建設和諧、禮儀校園文化的工作中來。

（2）節(jié)日送“禮”活動

各種重要節(jié)日和周年紀念日蘊含著寶貴的禮儀教育資源。這個節(jié)日應該是學生們用禮節(jié)來表達愛意的溫馨時刻。利用“三八婦女節(jié)”、 “母親節(jié)”、“五一勞動節(jié)”、“教師節(jié)”、“重陽節(jié)”等民間傳統(tǒng)節(jié)日及國際性節(jié)日，舉行形式多樣的節(jié)日送“禮”紀念活動，能使學生收獲禮儀給他們帶來的成長的喜悅。

為母親說一句甜蜜的話；倒一杯熱茶；獻一朵康乃馨；寫一封充滿感激的信；做一件讓媽媽高興的事，讓家長們也感受到學校開展一系列“習禮儀”活動帶給孩子們的改變，從而使得校方和家長們之間的溝通更加和諧，使“講文明，習禮儀”活動能夠更好的開展下去。

從一系列深入開展的禮儀教育活動入手，是養(yǎng)成教育不可或缺的形式。

現代禮儀應包涵仁義禮智信、溫良恭儉讓，應該倡導正義、自由、平等、民主、勇敢、謙遜、穩(wěn)重、慷慨、真情、和平等?，F代禮儀應該是一切美德的載體。

如果說禮儀是一朵花，即使它靜靜地綻放，它也因其無處不在的美而具有不同的吸引力、旺盛的生命力和超然的魅力。培養(yǎng)具有現代禮儀的小學生，才能成為傳統(tǒng)文明與現代文明的結合點。在傳承過承中，要重構小學生的文明禮儀，使小學生文明禮儀教育蘊涵時代精神。