小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)實(shí)用15篇。

時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我們不知不覺(jué)即將結(jié)束這一段時(shí)間的工作，此時(shí)就該對(duì)這段時(shí)間的工作來(lái)進(jìn)行一次總結(jié)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們需要提煉出成功的經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)接受的教訓(xùn)，如何著手動(dòng)筆撰寫(xiě)總結(jié)呢？小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)實(shí)用15篇，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)【篇1】

市教育局、城市職業(yè)學(xué)院（大學(xué)生志愿者）、區(qū)教育局、區(qū)教育局，相關(guān)單位、社區(qū)、企業(yè)及中小學(xué)校。

通過(guò)開(kāi)展“暑假夏令營(yíng)”和開(kāi)設(shè)“暑期第三課堂”，有效整合社會(huì)教育資源，彌補(bǔ)社會(huì)教育不足，積極營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)中小學(xué)生特別是外來(lái)員工子女健康成長(zhǎng)的環(huán)境，幫助中小學(xué)生特別是外來(lái)員工子女度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、富有意義的暑期。

市直和、兩區(qū)相關(guān)學(xué)校義務(wù)教育階段學(xué)生（外來(lái)務(wù)工人員子女不少于50%）

（1）開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)、誦讀、硬筆書(shū)法、英語(yǔ)、作文、舞蹈（健身操）等課程。

（2）結(jié)合學(xué)校特色，開(kāi)展“閩南童玩”游戲活動(dòng)。

（3）開(kāi)展“我是小小稅官”一日體驗(yàn)活動(dòng)，邀請(qǐng)稅官講授稅法課，并深入辦稅大廳參觀學(xué)習(xí)辦稅流程，當(dāng)一回小稅官。

（4）開(kāi)展“我是小小稅官”征文比賽。

（1）科學(xué)探秘：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中有趣的科普現(xiàn)象，制作小發(fā)明，模擬小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神。

（2）演講與寫(xiě)作：通過(guò)教案設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生建立表達(dá)的興趣和自信。

（3）美術(shù)與手工：通過(guò)色彩、線條、圖形、造型、創(chuàng)意等手工制作，激發(fā)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

（4）音樂(lè)與舞蹈：設(shè)計(jì)有特點(diǎn)的賞析課，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、理解和尊重不同國(guó)家不同民族的音樂(lè)與舞蹈文化。

4．活動(dòng)內(nèi)容：

（1）輔導(dǎo)中小學(xué)生完成暑期作業(yè)。

（2）閱讀與賞析。組織名作名篇賞析，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀興趣，啟發(fā)學(xué)生智慧,拓寬知識(shí)面。

（3）開(kāi)展課外興趣培訓(xùn)（合唱、器樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、美術(shù)、棋類(lèi)、羽毛球等）。

（4）帶領(lǐng)孩子開(kāi)展戶(hù)外寫(xiě)生、清潔家園、愛(ài)心奉獻(xiàn)等系列主題課外活動(dòng)，接觸大自然，體驗(yàn)生活。

（5）感恩、禮儀、安全等主題教育。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，做文明有禮的人。

（6）舉辦“快樂(lè)暑期夏令營(yíng)”成果展示，為參加活動(dòng)的中小學(xué)生和大學(xué)生志愿者提供上臺(tái)展示學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。

1．組織單位：區(qū)教育局、文化館、少體校，郭坑鎮(zhèn)關(guān)工委，藍(lán)田經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2．活動(dòng)地點(diǎn)：區(qū)文化館、區(qū)青少年校外體育活動(dòng)中心和郭坑新街、鐵路社區(qū)居委會(huì)。

（1）舞蹈班。

（2）合唱班。

（3）書(shū)法班。

（1）快樂(lè)少年小科技活動(dòng)（物理、生物、地理等學(xué)科常識(shí)）。

（2）硬筆書(shū)法社團(tuán)。

（3）美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)（以手工制作為主）。

（1）開(kāi)展壓電陶瓷應(yīng)用的科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的興趣以及動(dòng)手能力的提高。

（2）簡(jiǎn)單軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)游泳、高樓逃生和火災(zāi)逃生演練、野外生存體驗(yàn)等。

（1）軍事訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神面貌和吃苦耐勞的品質(zhì)。

（2）傳統(tǒng)文化教育：培養(yǎng)學(xué)生懂得感恩、學(xué)會(huì)孝順、善待他人的道德品質(zhì)。

1．組織單位:共青團(tuán)市委、市教育局、市無(wú)線電管理局、市青少年活動(dòng)中心。

（1）航模制作營(yíng)。

（2）科技制作營(yíng)。

（3）無(wú)線電制作營(yíng)。

（4）陶藝制作營(yíng)。

以上各營(yíng)活動(dòng)均穿插軍訓(xùn)、國(guó)學(xué)講座、“跳蚤市場(chǎng)”主題活動(dòng)、魔術(shù)技巧學(xué)習(xí)等內(nèi)容。

1．各組織單位要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體的實(shí)施方案，把活動(dòng)切實(shí)抓好，抓出成效。

2．要把活動(dòng)安全放在首位，制定周密、安全的保障措施，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，嚴(yán)密組織，杜絕安全事故的發(fā)生。

3．活動(dòng)要堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意的原則，不得收取任何費(fèi)用。

4．要把學(xué)生思想品德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育貫穿活動(dòng)始終，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得感悟、經(jīng)受教育、提升素質(zhì)。

5．要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的宣傳，吸引更多的青少年參加活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)青少年學(xué)生特別是外來(lái)務(wù)工人員子女成長(zhǎng)的良好氛圍。

6．要注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，挖掘先進(jìn)典型，擴(kuò)大教育成果，形成長(zhǎng)效機(jī)制，為活動(dòng)在全市推廣打下基礎(chǔ)。

各夏令營(yíng)活動(dòng)實(shí)施方案于8月10日前報(bào)市教育局德育科，活動(dòng)總結(jié)于9月10日前報(bào)送市教育局德育科。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)【篇2】

小學(xué)暑期文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文

保障少年兒童的健康成長(zhǎng)，為新的學(xué)期奠定良好的思想道德基礎(chǔ)，高城學(xué)區(qū)中心小學(xué)思想道德建設(shè)不放假，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部以立德樹(shù)人的.指導(dǎo)思想，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)等形式多舉措培育學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀和文明禮儀。

一是加強(qiáng)德育教育。學(xué)校以班主任、思想品德課教師為骨干的德育工作隊(duì)伍，通過(guò)各班QQ群進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)指導(dǎo)，更新德育觀念，創(chuàng)新工作方法，并將執(zhí)行情況作為年終教職工考核的重要依據(jù)。

二是加強(qiáng)家校銜接。依托學(xué)校特色，以學(xué)生所居住的村莊建設(shè)眾多專(zhuān)題教育基地，共享優(yōu)質(zhì)德育資源，讓學(xué)生從自我做起，豐富學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，利用農(nóng)村實(shí)踐教育的平臺(tái)努力實(shí)踐文明禮儀教育，推動(dòng)了未成年人文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。

三是創(chuàng)新德育思路。以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，創(chuàng)新德育工作方式方法，推進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)的養(yǎng)成。暑期階段，大隊(duì)部要求學(xué)生多看電視里的公益廣告等有關(guān)知識(shí)，推動(dòng)暑期文明禮儀養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的教育氛圍，讓文明禮儀好習(xí)慣深入人心。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)【篇3】

南海小學(xué)2008年暑期教育活動(dòng)

工作總結(jié)

今年我校暑期教育工作，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)德育工作精神以及《平潭縣2008年暑期青少年教育工作意見(jiàn)》，并結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H、本校實(shí)際，為了使廣大學(xué)生過(guò)個(gè)“安全、健康、有益、愉快”的假期，開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)，取得了一定的工作成效和教育效益，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教育措施落實(shí)到位

1、安全教育

暑期假期長(zhǎng)，屬安全事故易發(fā)期，因此，我校把安全教育工作放在首位，高度重視，通過(guò)《給家長(zhǎng)的公開(kāi)信》、教師入戶(hù)家訪、**家訪等措施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防火安全、戶(hù)外活動(dòng)安全、自救自護(hù)等多方面的安全教育。我們學(xué)校地處海島，四面環(huán)海，所以游泳安全教育成為重中之重。在教育工作中密切家校聯(lián)系，嚴(yán)禁學(xué)生私自下海游泳，并做到永久性標(biāo)語(yǔ)上墻宣傳，讓全社會(huì)一起來(lái)關(guān)注孩子游泳安全。

由于我校安全教育措施有力扎實(shí)，暑假期間未發(fā)生安全事故。

2、活動(dòng)教育

我校根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了一系列小型多樣的暑期教育活動(dòng)，活動(dòng)中充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任以及其他教師的協(xié)調(diào)互補(bǔ)作用，各司其責(zé)，各盡所長(zhǎng)，教育活動(dòng)有聲有色，充分體現(xiàn)了教育性、趣味性、實(shí)踐性，學(xué)生樂(lè)于參與，樂(lè)在其中，寓教于樂(lè)，德育功效可謂“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”

二、活動(dòng)內(nèi)容小型多樣

我校堅(jiān)持貼近生活，貼近社會(huì)，貼近實(shí)踐，貼近兒童的原則，從實(shí)際出發(fā)，精心組織，科學(xué)安排，開(kāi)展了一系列小型多樣的暑期教育活動(dòng)，使孩子們?cè)诤霌P(yáng)校園文化，參加社會(huì)實(shí)中玩有所得，學(xué)有所得，過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意見(jiàn)的暑期。

★“迎奧運(yùn)，觀奧運(yùn)，我行動(dòng)”系列活動(dòng)——參加健身，增強(qiáng)體魄，迎接奧運(yùn)。**奧運(yùn)，感受北京“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”的文明與熱情；感受公平、公正、青春、友誼的體育精神，感受“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神；感受我國(guó)奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼搏，爭(zhēng)金奪銀，為國(guó)爭(zhēng)光的昂揚(yáng)斗志和愛(ài)國(guó)激情，從而激發(fā)孩子們的民族自豪感而奮發(fā)向上的熱情。

★“農(nóng)村小義工”活動(dòng)——學(xué)生們到家鄉(xiāng)中環(huán)保護(hù)綠，清潔衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)家鄉(xiāng)。

★“手抄報(bào)編輯活動(dòng)”——培養(yǎng)小學(xué)生收集信息，整理信息，學(xué)習(xí)運(yùn)用的能力。

★“美術(shù)活動(dòng)”——學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)，畫(huà)筆繪情，弘揚(yáng)校園文化，熏陶審美情趣。

★“小制作活動(dòng)”——學(xué)生們動(dòng)手實(shí)踐，發(fā)明創(chuàng)造，勇于創(chuàng)新。

★“好書(shū)伴我行”讀書(shū)活動(dòng)——引導(dǎo)學(xué)生好讀書(shū)，讀好書(shū)，開(kāi)拓視野，增進(jìn)知識(shí)，提升文化素養(yǎng)，讓讀書(shū)成為終身習(xí)慣。

三、活動(dòng)渠道多位協(xié)調(diào)

開(kāi)展活動(dòng)期間，我校充分發(fā)揮村、家庭的，多渠道參與功能，使活動(dòng)、場(chǎng)所、人員協(xié)調(diào)一致，因地制宜，使教育活動(dòng)健康開(kāi)展，取得良好的社會(huì)效益和教育效益。

總之，我校堅(jiān)持“學(xué)校校假，育人不?！钡脑瓌t，開(kāi)展暑期教育活動(dòng)，并讓其成為孩子們的精神大餐，也使暑期教育活動(dòng)成為我校辦學(xué)的不可分割的教育組成部分。

南海鄉(xiāng)中心小學(xué)

二oo八年八月日

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)【篇4】

4）我4）我為奧運(yùn)添光彩，自己都做了些什么事情，寫(xiě)下來(lái)。

4.一、4.一、二年級(jí)實(shí)踐研究題

讀兒童書(shū)籍，聽(tīng)廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫(xiě)下十個(gè)故事以上的題目，熟記五個(gè)有趣的故事。

（三）活動(dòng)要求：

1、“玩具”制作要親自動(dòng)手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。

2、小課題要在查閱資料、調(diào)查研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成，課題研究的調(diào)查報(bào)告或小論文要用方格紙抄正。

（四）成果匯報(bào)形式：

開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將舉辦一、二年級(jí)“故事大王”比賽（只有能講五個(gè)故事以上的，才有參加預(yù)賽的資格），其它年級(jí)舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽，手抄報(bào)比賽等，對(duì)自己的成果進(jìn)行匯報(bào)。對(duì)比賽優(yōu)勝者，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得的效果

從學(xué)生搜集的材料看，大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠走出校園，走向社會(huì)，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，積極主動(dòng)地參與，認(rèn)真調(diào)查、搜集、探究，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)與技能，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手操作能力，獨(dú)立自主的能力，合作探究意識(shí)和對(duì)大自然的熱愛(ài)以及民族自豪感。全世界都在關(guān)注奧運(yùn)會(huì)，因此我們也設(shè)計(jì)了奧運(yùn)題材的實(shí)踐活動(dòng)。許多學(xué)生在作文中表達(dá)了自己對(duì)奧運(yùn)會(huì)的關(guān)注，對(duì)祖國(guó)強(qiáng)大的自豪?！拔覀?nèi)易陔娨暀C(jī)旁，為中國(guó)的奧運(yùn)健兒加油。每當(dāng)中國(guó)的奧運(yùn)健兒在比賽時(shí)，我的心也跟著緊張；而每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，我的心潮澎湃，無(wú)比激動(dòng)。中國(guó)的奧運(yùn)健兒太棒了！”這是一個(gè)學(xué)生在觀看奧運(yùn)會(huì)后發(fā)自?xún)?nèi)心的感受，這才是真實(shí)的情感，學(xué)生從中受到的教育是無(wú)形的，比起長(zhǎng)篇大論效果更佳。這種自主的選擇，開(kāi)放的活動(dòng)，不拘一格的形式，都充分的調(diào)動(dòng)了孩子的積極性、自主性，為學(xué)生提供了個(gè)性發(fā)展空間，使學(xué)生能夠在親身經(jīng)歷中實(shí)踐過(guò)程，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展綜合能力與素質(zhì)。

三、反思

雖然大部分學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，但也有部分學(xué)生積極性不高，草草了事。怎樣讓學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)感興趣，讓每位學(xué)生都活動(dòng)起來(lái)，這是我們教師應(yīng)該思考的問(wèn)題。選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大部分同學(xué)選擇了奧運(yùn)課題。因?yàn)閵W運(yùn)就在我們身邊，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了。選擇學(xué)生熟悉的主題，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受歡迎的。另外，我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來(lái)，帶到課堂中，與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程結(jié)合起來(lái)，將這些活動(dòng)與學(xué)科進(jìn)行整合，使實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容更充實(shí)，更具時(shí)效性。

小學(xué)暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（二）

暑假來(lái)臨之前，xx小學(xué)開(kāi)展了“我的暑假有意義”活動(dòng)，指導(dǎo)性的使全體同學(xué)度過(guò)了一個(gè)“文明、平安、健康、愉快”的暑假。

暑假期間，大隊(duì)部積極開(kāi)展了暑假“圖書(shū)館”、完美暑假“三個(gè)一”、“我的暑假我做主”社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。學(xué)校發(fā)放了包括“溫馨提示”、“好書(shū)推薦”和“綜合評(píng)定”為主要內(nèi)容的致學(xué)生、家長(zhǎng)的一封信人手一份，隊(duì)員們和家長(zhǎng)們認(rèn)真如實(shí)地填寫(xiě)了活動(dòng)反饋表。

假期是學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的時(shí)期，既能鍛煉學(xué)生的能力又培養(yǎng)了學(xué)生的信心。大隊(duì)部倡議隊(duì)員們根據(jù)自己的情況，設(shè)計(jì)一個(gè)有意義的社會(huì)實(shí)踐方案并實(shí)施，真正做到“我的暑假我做主”。學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容很多，主要包括以下幾項(xiàng)：

1、手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心。學(xué)生自發(fā)到敬老院、聾啞學(xué)?？赐抢锏睦先撕秃⒆?，用實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心。

2、時(shí)尚DIY。學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下到蛋糕房、糖果店體驗(yàn)制作的過(guò)程，感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。

3、童心看世界。利用暑假期間游覽祖國(guó)的大好河山，增進(jìn)了和家長(zhǎng)的感情，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，極大地豐富了閱歷，開(kāi)拓了視野。收到了很好的教育效果。

小學(xué)暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（三）

快樂(lè)的暑假生活結(jié)束了。為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假之前圍繞我?！白詮?qiáng)人生，精彩人生”的辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)生提出了“生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信”的要求，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在家庭、社會(huì)這個(gè)大樂(lè)園里培養(yǎng)“自強(qiáng)”意識(shí)。新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：

1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間；能洗襪子、*、裙子等簡(jiǎn)單的衣物；會(huì)主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾；少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強(qiáng)。

2、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺(jué)、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)；部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書(shū)法，并交有大字、小字書(shū)法作品；部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書(shū)籍，寫(xiě)了作文、讀書(shū)心得。但家長(zhǎng)的總體評(píng)價(jià)是：孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)不夠、貪玩?？梢钥闯龊⒆訉?duì)老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)能力較差。

3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng)，出門(mén)能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長(zhǎng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。

4、活動(dòng)能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫(huà)、鋼琴、寫(xiě)作、普通話等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓(xùn)。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗(yàn)了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒(méi)有參加社區(qū)活。

總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的自強(qiáng)意識(shí)。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動(dòng)較少。

xx小學(xué)瀕臨xx灣，多數(shù)家長(zhǎng)以捕撈、養(yǎng)殖魚(yú)、蝦、貝類(lèi)為生，學(xué)生跟隨家長(zhǎng)上海下灘是常事。由此啟發(fā)了我們學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的思路，自20xx年8月份開(kāi)始，我們從采集、制作海洋生物標(biāo)本入手，在全體學(xué)生尤其是中高年級(jí)中廣泛開(kāi)展以制作海洋生物標(biāo)本為載體的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

在組織指導(dǎo)學(xué)生采集、制作海洋生物標(biāo)本的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)萊州灣的海洋生物非但數(shù)量劇減，而且種類(lèi)也遠(yuǎn)不及以前，有的海洋生物已瀕臨滅絕。我們就將“瀕臨滅絕的海洋生物的調(diào)查與研究”作為學(xué)生寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題。學(xué)生以生活區(qū)域就近的組成活動(dòng)小組，到漁港、海產(chǎn)品養(yǎng)殖基地、市集調(diào)查搜集瀕臨滅絕的海洋生物并制成標(biāo)本，通過(guò)訪問(wèn)漁民、查閱圖書(shū)資料、上網(wǎng)查詢(xún)等方式，了解這些海洋生物的生理特點(diǎn)、生活習(xí)性及其價(jià)值，他們?cè)谛〗M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)表格，填寫(xiě)調(diào)查表并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)【篇5】

根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)中心校的安排，結(jié)合學(xué)校的實(shí)情，2011 年暑期，我校組織教師開(kāi)展了教師大家訪活動(dòng)，時(shí)間是7月7日至15日，家訪的形式有上門(mén)家訪和**家訪。家訪中我們既了解了學(xué)生的家庭狀況、暑期表現(xiàn)，又征求了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，同時(shí)就學(xué)生的暑期安全對(duì)家長(zhǎng)提出了建議和要求?，F(xiàn)將家訪活動(dòng)總結(jié)如下：

一、 家訪中了解到的情況

1、學(xué)生的暑期去向。經(jīng)了解，我校學(xué)生約有三分之一已隨家長(zhǎng)外出，主要去了北京、上海、大連、青島、鄭州等北方城市，多數(shù)要到暑假結(jié)束時(shí)才能回來(lái)。剩下三分之二學(xué)生暑期留在家中，一部分隨父母生活，另一部分父母不在家，由爺爺奶奶監(jiān)護(hù)，甚至有個(gè)別學(xué)生獨(dú)自一人在家，生活自理。

2、學(xué)生的暑期生活。經(jīng)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)及現(xiàn)場(chǎng)觀察，留在家中的學(xué)生，暑假中主要的活動(dòng)有（1）做作業(yè)，僅限于教育局統(tǒng)購(gòu)的暑假作業(yè)，分量并不重，但是由于缺少必要的輔導(dǎo)和監(jiān)督，有些學(xué)生的作業(yè)完成得并不及時(shí)，質(zhì)量也不高。有些作業(yè)如英語(yǔ)，學(xué)生不會(huì)做，又沒(méi)有人指導(dǎo)，只好亂寫(xiě)東西。

學(xué)校布置的暑期讀書(shū)及寫(xiě)讀后感活動(dòng)，家長(zhǎng)并不重視，購(gòu)書(shū)的很少，真正按要求做的幾乎沒(méi)有，學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)基本處于靠天收狀態(tài)。（2）看電視。由于缺乏文化娛樂(lè)活動(dòng)，農(nóng)村學(xué)生暑期主要在家看電視。

據(jù)家長(zhǎng)介紹，有的學(xué)生看了半天，有的甚至看了大半天。內(nèi)容上除了動(dòng)畫(huà)片以外，也有一些不適合兒童**的影視劇及其他節(jié)目，家長(zhǎng)也無(wú)可奈何，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間監(jiān)督，也不知道如何引導(dǎo)。（3）結(jié)伴玩耍。

假期中學(xué)生最多的戶(hù)外活動(dòng)就是找同一村莊的小伙伴玩耍，地點(diǎn)不是房前屋后，就是田間地頭，也有的結(jié)伴去集鎮(zhèn)或城里游玩，大多數(shù)沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴，往往存在著一定的安全隱患。（4）打游戲或上網(wǎng)。家訪當(dāng)天，有幾個(gè)學(xué)生不在家，單獨(dú)或和同學(xué)一起去了鎮(zhèn)上。父母不知道孩子們要做什么。

據(jù)家訪老師側(cè)面了解，這幾個(gè)孩子是去網(wǎng)吧上網(wǎng)去了，家長(zhǎng)并不知情。也有的家長(zhǎng)管不住孩子，特別是爺爺奶奶，根本無(wú)法阻止孩子外出。個(gè)別家長(zhǎng)自己在賭錢(qián)，孩子去了**都不知道。

二、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的建議

除了父母的感謝，最常聽(tīng)到的家訪就是潑苦水，說(shuō)孩子難管，不聽(tīng)話，有的甚至打罵爺爺奶奶。他們希望在夏天給孩子們更多的家庭作業(yè)，這樣孩子們就可以少花時(shí)間看電視或在外面玩耍。有些家長(zhǎng)，特別是爺爺奶奶，要求老師跟孩子講道理，讓他們聽(tīng)話。

有個(gè)別家長(zhǎng)，還要求老師給孩子的父母打**，讓孩子的父母把孩子接走，否則實(shí)在管不了孩子，將來(lái)還要落埋怨，這也反映了一些祖輩監(jiān)護(hù)人的無(wú)奈。

三、大家訪活動(dòng)的收獲和體會(huì)

1、通過(guò)大家訪活動(dòng)，學(xué)校和老師對(duì)學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)和生活有了一個(gè)初步的了解，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也提出了相應(yīng)的建議，對(duì)于幫助學(xué)生合理地分配和利用暑假時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生的身心健康有一定的推動(dòng)作用，對(duì)于教師今后的教學(xué)也有一定的借鑒意義。

2、通過(guò)家訪，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的暑期安全教育，特別是防溺水教育，又一次在學(xué)生和家長(zhǎng)的頭腦里敲起了警鐘。特別是暑假來(lái)臨、天氣炎熱的季節(jié)，對(duì)于學(xué)生的當(dāng)面提醒，將會(huì)起到立竿見(jiàn)影的效果，能夠最大程度地降低事故發(fā)生的可能性，保障學(xué)生的生命安全。

3、通過(guò)家訪，還讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到農(nóng)村兒童暑期安全教育的重要性和艱巨性，特別是一些留守兒童的假期教育和防范，更是不容忽視。光靠家庭或?qū)W校單方面的教育和管理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要雙方緊密配合，形成合力，并且常抓不懈，才能打得長(zhǎng)遠(yuǎn)的效果。

總之，這次訪問(wèn)達(dá)到了預(yù)期目的，取得了良好的效果。今后，我們將定期開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)，確保學(xué)生放假期間的生命安全。

2011年7月30日

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)【篇6】

暑期“師德建設(shè)周”活動(dòng)總結(jié)

—濱湖中心學(xué)校小學(xué)部

2015年“師德建設(shè)周”活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,我校全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部劃六條紅線嚴(yán)禁有償補(bǔ)課》、 省教育廳等五部門(mén)關(guān)于印發(fā)《湖北省2015年規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作方案》的通知等，收獲顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

一﹑更新觀念，拓展視野

如何提高教師的素質(zhì)呢？我校全體教師有這樣的共識(shí)：

首先，要加強(qiáng)和提高教師優(yōu)秀的思想道德素質(zhì)。師德水準(zhǔn)的高低直接影響著所培養(yǎng)人才的質(zhì)量，乃至教育的成敗，因此，要把提高教師的師德水平放在突出的位置，這需要**﹑學(xué)校﹑教師共同作出長(zhǎng)期不懈的努力。

其次，要努力學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。教師必須具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。這種專(zhuān)業(yè)素質(zhì)包括淵博的教育理論知識(shí)和嫻熟的操作技能，包括使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，這就需要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

第三，必須在教學(xué)方法上下功夫。教育不僅是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)。高素質(zhì)的教師必須認(rèn)真研究教育對(duì)象的身心特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，因材施教，成為真正的“塑造人類(lèi)靈魂的工程師”。

二﹑認(rèn)真學(xué)習(xí)，收獲頗多

為了落實(shí)本次培訓(xùn)，學(xué)校在25日召開(kāi)了集訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)作了動(dòng)員報(bào)告，同時(shí)對(duì)這次集訓(xùn)做出了嚴(yán)格規(guī)定：一是嚴(yán)格集訓(xùn)作息時(shí)間，規(guī)定了每天上午8：30-11：

下午2:30-5:00的工作時(shí)間為培訓(xùn)的預(yù)期完成提供了時(shí)間保證。

二是嚴(yán)格考勤紀(jì)律，實(shí)行點(diǎn)名簽到制度。第三，在學(xué)習(xí)期間，要求教師做筆記，寫(xiě)出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在討論階段，所有教師都到指定的小組參加討論，保證了培訓(xùn)的有序進(jìn)行。

8月26日上午，我校全體教師參加了中心學(xué)校師德建設(shè)集訓(xùn)大會(huì)，會(huì)上聽(tīng)取了我處幾名師德標(biāo)兵的報(bào)告，他們的感人事跡，讓人久久不能平靜。緊接著中心學(xué)校校長(zhǎng)作了2014至2015年度工作回顧和2015至2016年度的工作打算。新學(xué)年工作打算讓人鼓舞歡欣。

這次會(huì)議紀(jì)律非常好，我校教師沒(méi)有一人講小話，沒(méi)有一人接打手機(jī)。

8月27日，我校全體教師準(zhǔn)時(shí)集中在中心學(xué)校二樓會(huì)議室學(xué)習(xí)，聽(tīng)取了由校長(zhǎng)主講的師德修養(yǎng)內(nèi)容，每們教師認(rèn)真做筆記。隨后，政治教育局長(zhǎng)談到了學(xué)習(xí)內(nèi)容的深刻體會(huì)。

三﹑討論激烈，群情激昂

8月25日，全體教師分兩個(gè)小組開(kāi)展討論，每個(gè)小組有記錄員，針對(duì)《小學(xué)部獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放》，結(jié)合學(xué)校工作，給學(xué)校提建議。

8月27日，老師們對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部劃六條紅線嚴(yán)禁有償補(bǔ)課》等內(nèi)容，進(jìn)行自查自糾，并簽定相關(guān)的承諾書(shū)。

總之，本次“師德建設(shè)周活動(dòng)”組織嚴(yán)謹(jǐn)，踏實(shí)認(rèn)真，已圓滿地完全了任務(wù)，大大超出了學(xué)校提出的要求。老師邊聽(tīng)邊記筆記，然后整理筆記。寫(xiě)作的體會(huì)就是聯(lián)系自己的工作實(shí)踐，寫(xiě)出真情實(shí)感。這次活動(dòng)讓全體教師吸取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)立了全新的教師職業(yè)道德意識(shí)，為新學(xué)期學(xué)校工作提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)【篇7】

中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，自古以來(lái)，無(wú)論階級(jí)關(guān)系如何變化，農(nóng)民始終是我國(guó)的主要生產(chǎn)力。而在新時(shí)期的中國(guó)，對(duì)農(nóng)民重視就是對(duì)國(guó)家重視，因此，中央提出的“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”是一項(xiàng)偉大的正確的建設(shè)社會(huì)主義社會(huì)要求，“社會(huì)主義新農(nóng)村”是指在社會(huì)主義制度下，反映一定時(shí)期農(nóng)村社會(huì)以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)，以社會(huì)全面進(jìn)步為標(biāo)志的社會(huì)狀態(tài)。

10月，中國(guó)共產(chǎn)黨十六屆五中全會(huì)通過(guò)《十一五規(guī)劃綱要建議》，提出要按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

5月黨的十七屆五中全會(huì)出臺(tái)的十二五規(guī)劃指出：加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化深入發(fā)展中同步推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，是“十二五”時(shí)期的一項(xiàng)重大任務(wù)，必須堅(jiān)持把解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題作為全黨工作重中之重，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，堅(jiān)持工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村和多予少取放活方針，加大強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)力度，夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)，提高農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平和農(nóng)民生活水平，建設(shè)農(nóng)民幸福生活的美好家園。

“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的提出距今已近7個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)這幾年的摸索、創(chuàng)新、模范建設(shè)，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)已有一定的豐碩成果，那么新農(nóng)村建設(shè)究竟有了怎樣的成效？我們南航金城學(xué)院數(shù)理力系10級(jí)土木工程三班希望通過(guò)這個(gè)暑假對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的成果關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、公共設(shè)施建設(shè)、生態(tài)建設(shè)、民主建設(shè)等方面進(jìn)行調(diào)查，希望通過(guò)這次調(diào)查能讓我們對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)有一定的了解，同時(shí)希望把我們的調(diào)查數(shù)據(jù)反映社會(huì)讓大家一起了解國(guó)家政策的指導(dǎo)建設(shè)情況。這項(xiàng)調(diào)查也能讓我們大學(xué)生對(duì)國(guó)情有所了解，能夠充分體察民情。同時(shí)希望此次社會(huì)調(diào)查，能鼓勵(lì)大學(xué)生畢業(yè)后能選擇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)為新農(nóng)村輸入人才資源支持新農(nóng)村發(fā)展。

調(diào)查的主要方面：

農(nóng)民收入來(lái)源：農(nóng)作物收成、外出務(wù)工收入、自主創(chuàng)業(yè)收入、上班收入等

①關(guān)于農(nóng)田保護(hù)政策面臨的問(wèn)題：工廠引入需要占地使用農(nóng)田、新生人口增加導(dǎo)致住房占地問(wèn)題等

①信息化農(nóng)村建設(shè)：氣象預(yù)報(bào)系統(tǒng)建設(shè)、家庭寬帶接入情況、警務(wù)安全建設(shè)、鄉(xiāng)村信息傳播路徑等

②文化氛圍：鄉(xiāng)村圖書(shū)館建設(shè)、鄉(xiāng)村小學(xué)建設(shè)、村官文化程度、娛樂(lè)項(xiàng)目等

鄉(xiāng)村公路建設(shè)、街道路面鋪設(shè)情況、公廁及生活垃圾處理站建設(shè)情況、醫(yī)療站建設(shè)情況、敬老院建設(shè)、街道路燈建設(shè)等

具體安排如下：

第一天，對(duì)村子的整體進(jìn)行觀察，就村子的鄉(xiāng)風(fēng)文明（鄉(xiāng)村小學(xué)、鄉(xiāng)村圖書(shū)館、醫(yī)療站、生活?yuàn)蕵?lè)項(xiàng)目、村務(wù)公開(kāi)情況）、村容整潔（生活垃圾處理、公廁建設(shè)、化糞池建設(shè)、綠化、秸稈處理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路建設(shè)、街道建設(shè)）進(jìn)行基本了解，收集好相關(guān)文字及圖片資料

第二天，進(jìn)行走訪，通過(guò)村民了解此村新農(nóng)村建設(shè)前后的變化及存在的問(wèn)題，并做好相關(guān)記錄

第三天，對(duì)本村周邊的工廠進(jìn)行環(huán)境及經(jīng)濟(jì)效益調(diào)查，對(duì)工人進(jìn)行工作情況（工資、工作環(huán)境、福利）調(diào)查，并通過(guò)村民了解本村農(nóng)田占用情況

第四天，了解本村村民的基本收入來(lái)源，及收入支配情況。了解村民一天中生活安排情況及整體的生活狀況。

第五天，了解本村留守兒童情況，有可能的話可以給留守兒童集中補(bǔ)課輔導(dǎo)（視情況而定，待討論）。

第六天，了解本村的風(fēng)俗及生活?yuàn)蕵?lè)情況，了解本村的上學(xué)情況及每年考取大學(xué)的情況。

第七天，了解是否有村民自主創(chuàng)業(yè)及大學(xué)生返鄉(xiāng)工作及創(chuàng)業(yè)情況。

第八天，專(zhuān)訪村委會(huì)或街道委員會(huì)了解本村新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展前后的變化，及對(duì)本村未來(lái)建設(shè)的規(guī)劃，就經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、公共設(shè)施建設(shè)、生態(tài)建設(shè)、民主建設(shè)等方面進(jìn)行了解，再把村民反映的問(wèn)題及自己調(diào)查結(jié)果反映給村委會(huì)

第九天，整理調(diào)查數(shù)據(jù)并總結(jié) 此次調(diào)查結(jié)果，保管好調(diào)查數(shù)據(jù)，把所有數(shù)據(jù)整理成電子檔發(fā)給團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯總

第十天，把調(diào)查結(jié)果反映給鎮(zhèn)或縣級(jí)市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo) ,并把調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)給當(dāng)?shù)乜h或市電視臺(tái)

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見(jiàn)識(shí)世面，增長(zhǎng)才干。十天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。通過(guò)這次實(shí)踐每位隊(duì)員都成熟了，能更全面的看待問(wèn)題，使自身經(jīng)驗(yàn)更豐富，能力更卓越，使自己的人生價(jià)值得以體現(xiàn)。我想，美好不僅僅是回憶，更重要的是給我們以啟迪和無(wú)窮的前進(jìn)動(dòng)力。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)【篇8】

我校學(xué)生在全國(guó)上下學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的新形勢(shì)下，在社會(huì)各界的關(guān)心、支持下又度過(guò)了一個(gè)令人愉快而又難忘的暑假，童心得到了快樂(lè)的放飛。

暑期中，我校圍繞以下幾個(gè)方面，開(kāi)展、落實(shí)好暑期活動(dòng)：

一、以培養(yǎng)隊(duì)干部素質(zhì)為抓手，進(jìn)行隊(duì)干部大練兵，開(kāi)展隊(duì)干部夏令營(yíng)。

假期中，我校組織了大、中隊(duì)干部夏令營(yíng)，在活動(dòng)中通過(guò)講座、研討、收看錄像、開(kāi)展隊(duì)知識(shí)講座、隊(duì)儀式訓(xùn)練、小課題研討活動(dòng)，開(kāi)展訓(xùn)練，增強(qiáng)了隊(duì)員的責(zé)任感、使命感和服務(wù)意識(shí)，提高了隊(duì)干部的素質(zhì)。

時(shí)代小記者夏令營(yíng)開(kāi)展得生動(dòng)有趣，邀請(qǐng)新聞專(zhuān)家來(lái)校講課，和名家對(duì)話零距離，參觀鎮(zhèn)江電視臺(tái)，和名主持人手拉手，拜師學(xué)藝，深入檀山路采訪規(guī)劃頌家鄉(xiāng)，腳踏南郊采風(fēng)繪景，涌動(dòng)創(chuàng)作激情，寫(xiě)詩(shī)、賽詩(shī)，描繪記者人生。南郊景區(qū)賽詩(shī)會(huì)，其樂(lè)融融，無(wú)一不給隊(duì)員留下了深刻的印象。

二、以創(chuàng)藝術(shù)特色，深化素質(zhì)教育為紐帶，開(kāi)展暑期活動(dòng)。

“全面+特長(zhǎng)”是我校的素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)，假期中時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕，圍繞我校的藝術(shù)特色，安排了器樂(lè)、舞蹈、合唱等興趣小組訓(xùn)練，組織專(zhuān)業(yè)教師從事這一活動(dòng)的開(kāi)展，使假期成為藝術(shù)教育的最佳時(shí)機(jī)，充分體現(xiàn)了課內(nèi)、課外相結(jié)合的原則。

假期中，新一批的銅管樂(lè)隊(duì)隊(duì)員投入暑期訓(xùn)練，順利完成了新老交替的梯隊(duì)銜接。銅管樂(lè)隊(duì)人才輩出，保持了長(zhǎng)盛不衰之勢(shì)，在京口區(qū)眾多的銅管樂(lè)隊(duì)中脫穎而出，代表京口區(qū)參加了眾多的活動(dòng)，曾獲得京口區(qū)街頭文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。教師節(jié)慶祝大會(huì)上，當(dāng)樂(lè)隊(duì)演奏的曲子奏響時(shí)，令人精神振奮，給人耳目一新之感。

學(xué)校田徑隊(duì)更是“冬練三九，夏練三伏”，教練員老師以速度、耐力為主要訓(xùn)練點(diǎn)，每天保證二小時(shí)的訓(xùn)練量，隊(duì)員們鞏固成績(jī)，找差距，決心用自己的汗水在本次京口區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)佳績(jī)，全面?zhèn)鋺?zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

三、以創(chuàng)新為口號(hào)，開(kāi)展科技夏令營(yíng)活動(dòng)。

暑期中，我校以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)為目標(biāo)，以電腦繪畫(huà)、四驅(qū)車(chē)拼裝、競(jìng)技為主要訓(xùn)練內(nèi)容，開(kāi)展活動(dòng)。邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)教練員來(lái)校開(kāi)設(shè)科技講座，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)四驅(qū)車(chē)的拼裝、競(jìng)技，隊(duì)員的動(dòng)手、動(dòng)腦能力得到了很大的提高，四驅(qū)車(chē)在跑道上飛馳，隊(duì)員們心旌蕩漾，為之歡呼雀躍；在專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)老師的指導(dǎo)下，隊(duì)員們?cè)陔娔X前張開(kāi)想象的翅膀，進(jìn)入自己描繪的虛擬科幻世界。瑞金農(nóng)業(yè)科技園中，隊(duì)員們親身感受高科技農(nóng)業(yè)；果園里，隊(duì)員采果忙，盡情享受勞動(dòng)的樂(lè)趣。

短短三天的夏令營(yíng)活動(dòng)帶給隊(duì)員們無(wú)盡的精神享受，他們說(shuō)，科技夏令營(yíng)真有意思，希望學(xué)校能經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)。

四、以加強(qiáng)思想道德建設(shè)為契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)。

假期中，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的部署，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定詳盡計(jì)劃，下發(fā)活動(dòng)方案，周密部署，開(kāi)展了“凈化語(yǔ)言環(huán)境——向不規(guī)范用字說(shuō)不”的活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，深入到社區(qū)菜場(chǎng)、商店、酒樓等場(chǎng)所檢查，上門(mén)耐心講解、勸誡，一次次登門(mén)檢查，督促整改，下發(fā)整改通知書(shū)，老師和隊(duì)員們的認(rèn)真和誠(chéng)意感動(dòng)了店主，紛紛整改，使周邊地區(qū)的語(yǔ)言環(huán)境得到了凈化。

以中隊(duì)、雛鷹假日小隊(duì)為多種組織形式，積極開(kāi)展“做了不起的新一代江蘇人”活動(dòng)，以豐富多樣的形式，尋訪“了不起的的江蘇人”的足跡，見(jiàn)證“了不起的江蘇”的偉大業(yè)績(jī)，拍攝其輝煌成就，立志做“了不起的江蘇人”，完成社會(huì)調(diào)查。從調(diào)查表分析匯總可以看出，隊(duì)員們尋訪的人物有成就卓著的人，有普通的人，有形形色色、各行各業(yè)的勞動(dòng)者，隊(duì)員抓住他們的閃光點(diǎn)進(jìn)行挖掘，思想得到了進(jìn)一步升華。

此外，我校的合唱隊(duì)赴北京參加了全國(guó)“新苗杯”少兒音樂(lè)大賽，一舉奪得了創(chuàng)作、表演、輔導(dǎo)三項(xiàng)金獎(jiǎng)，展示了我校高層次的音樂(lè)水準(zhǔn)和藝術(shù)內(nèi)涵。

充實(shí)的暑假生活，使隊(duì)員感到假期生活是短暫而又富有意義的，也是值得回味的。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)【篇9】

惠安小學(xué)

2015年農(nóng)村學(xué)校少年宮暑期活動(dòng)總結(jié)

惠安小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮認(rèn)真落實(shí)戶(hù)縣教育局精神，以國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，為學(xué)生提供廣闊的活動(dòng)空間，豐富他們的課外生活，培養(yǎng)他們廣泛的興趣愛(ài)好，開(kāi)闊他們的視野，提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，惠安小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮于2015年7月2日—7月31日組織本學(xué)區(qū)學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的少年宮活動(dòng)。

一、重視組織領(lǐng)導(dǎo)。為在農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展少年宮活動(dòng)，學(xué)校于6月底成立了暑期少年宮活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校校長(zhǎng)趙曉芳任組長(zhǎng)，統(tǒng)籌安排工作，書(shū)記解吉勇、副校長(zhǎng)張妍、付耀紅負(fù)責(zé)具體工作，全面落實(shí)少年宮暑期活動(dòng)各項(xiàng)計(jì)劃。

二、有序組織安排。為使暑期少年宮活動(dòng)正常有序開(kāi)展，6月20日在分管校長(zhǎng)的組織下，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)暑期活動(dòng)籌備工作會(huì)議，會(huì)議上對(duì)暑期活動(dòng)作了具體的安排和部署，做到定項(xiàng)目、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定輔導(dǎo)員、定學(xué)員。在全體學(xué)生結(jié)業(yè)典禮大會(huì)上，專(zhuān)門(mén)對(duì)暑期少年宮活動(dòng)做了詳細(xì)的安排，并下發(fā)活動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)，保證了活動(dòng)正常、有序、安全開(kāi)展。

三、扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。為發(fā)掘?qū)W生潛能，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，少年宮開(kāi)展了多種特色活動(dòng)?；顒?dòng)有：

航模制作、根藝制作、泥塑制作、戶(hù)縣農(nóng)民畫(huà)、兒童畫(huà)、剪紙、石頭畫(huà)、書(shū)法、舞蹈班（三個(gè)）、合唱隊(duì)、口風(fēng)琴、啦啦操、乒乓球、籃球等?；顒?dòng)參與學(xué)生近兩千人，活動(dòng)時(shí)間7月2日～7月31日，活動(dòng)過(guò)程中，輔導(dǎo)員老師能認(rèn)真輔導(dǎo)，學(xué)員的情緒也比較高漲，準(zhǔn)時(shí)參加，認(rèn)真訓(xùn)練，達(dá)到了預(yù)期的活動(dòng)效果。活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)們的高度認(rèn)可和好評(píng)。

為保證假期鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮教育活動(dòng)的順利開(kāi)展，確保師生的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校還強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，先后召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，明確了相關(guān)工作要求；對(duì)少年宮的活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施和設(shè)備進(jìn)行了檢查和維護(hù)。廣泛宣傳活動(dòng)的目的意義、活動(dòng)的時(shí)間及相關(guān)要求等，特別強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)期間必須落實(shí)家長(zhǎng)接送制，確保學(xué)生的路途安全，并與家長(zhǎng)簽訂了安全承諾書(shū)；在活動(dòng)過(guò)程中，嚴(yán)格實(shí)施安全管理層層負(fù)責(zé)制，每天的活動(dòng)由值班行政領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)，活動(dòng)輔導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程的安全，切實(shí)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理。由于采取了有效措施，安全事故的發(fā)生得到了有效的杜絕。

活動(dòng)堅(jiān)持教育性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合。

活動(dòng)始終堅(jiān)持通過(guò)具體、生動(dòng)、形象的手法，從不同的年齡層次的需求出發(fā)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，正確地引導(dǎo)孩子們的興趣和愛(ài)好，適時(shí)地開(kāi)展多層次、多種形式的健康有益、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，陶冶情操，提升青少年的綜合素質(zhì),讓孩子玩得開(kāi)心，學(xué)有所得，促成了校內(nèi)與校外教育的銜接，讓孩子的綜合素質(zhì)得到了一定的提升。輔導(dǎo)教師以本校教師為主，校外志愿者為輔，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長(zhǎng)的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦宮，適時(shí)組織部分有經(jīng)驗(yàn)的退休老教師或民間來(lái)學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。

假期一個(gè)月的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)，深受學(xué)生的喜愛(ài)，得到了家長(zhǎng)的大力支持，他們說(shuō)：我們的“農(nóng)村娃”現(xiàn)在不花一分錢(qián)，也能享受和城里孩子一樣的教育。今后，惠安小學(xué)將充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教育資源和社會(huì)資源，進(jìn)一步完善管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，努力把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦出特色、辦出品位。

惠安小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

2015年8月20日

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)【篇10】

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院時(shí)刻關(guān)注黨中央、國(guó)務(wù)院重視的“三農(nóng)問(wèn)題”，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，發(fā)揚(yáng)“學(xué)用結(jié)合，學(xué)以實(shí)為貴”的精神，組織籌備以“百企攜手實(shí)踐成長(zhǎng)”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極投身專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，在深入社會(huì)、了解國(guó)情、接受鍛煉的過(guò)程中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升思想認(rèn)識(shí)水平、專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)的能力，牢固樹(shù)立跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗的理想信念，發(fā)揚(yáng)植保精神，傳遞正能量，共筑農(nóng)大夢(mèng)。

當(dāng)前我國(guó)玉米育種素材多為二環(huán)系，種質(zhì)基礎(chǔ)十分狹窄，嚴(yán)重制約了突破性雜交種的選育，優(yōu)良自交系和雜交種的匱乏以及高產(chǎn)栽培技術(shù)的不完善是現(xiàn)在玉米單產(chǎn)停滯不前的重要原因。因此，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的種質(zhì)創(chuàng)新技術(shù)，拓寬創(chuàng)新種質(zhì)資源，特別是引進(jìn)外來(lái)自交系是提高玉米育種水平，進(jìn)行輪回選擇和突破雜交種選育的重要途徑，對(duì)提高玉米單產(chǎn)、穩(wěn)定總產(chǎn)具有重要意義。山東登海公司正進(jìn)行由普通型的育種向市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)（包括超級(jí)玉米）的品種選育方向轉(zhuǎn)變，由代繁代制的基地生產(chǎn)向自繁自制的生產(chǎn)基地轉(zhuǎn)變，由普通生產(chǎn)加工方式向烘干加工生產(chǎn)高質(zhì)量的種子方向轉(zhuǎn)變，由賣(mài)斤向賣(mài)粒的方向轉(zhuǎn)變，由按重量（斤）包裝向按粒包裝轉(zhuǎn)變，由多量播種向精量播種轉(zhuǎn)變，由種子的低價(jià)位向高質(zhì)量高價(jià)位的種價(jià)轉(zhuǎn)變（降低每畝用種量，不損害農(nóng)民利益），對(duì)提高玉米產(chǎn)量具有建設(shè)性意義。

1、通過(guò)此次調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)加大對(duì)山東農(nóng)業(yè)大學(xué)和植保學(xué)院的宣傳，提高學(xué)校和學(xué)院的知名度；

2、重點(diǎn)發(fā)揮農(nóng)業(yè)類(lèi)院校大學(xué)生志愿者的知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，努力為公司的育種和栽培技術(shù)貢獻(xiàn)力量；

3、全面了解育種及栽培技術(shù)的發(fā)展，通過(guò)理論與實(shí)踐的有效結(jié)合，加深對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解和掌握，不斷地提高自身能力和水平，提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能，明確自身的發(fā)展方向

4、提前接觸社會(huì)，積累科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富知識(shí)層面，拓寬科技視野，提高服務(wù)社會(huì)的能力，為將來(lái)更好的就業(yè)打下基礎(chǔ)。

7月18日上午，登海種業(yè)公司辦公室盛主任于招待所會(huì)議室召開(kāi)座談會(huì)。會(huì)議期間，盛主任就登海集團(tuán)的背景、發(fā)展、民族種業(yè)等各方面做出了詳細(xì)介紹，突出了公司經(jīng)營(yíng)與生產(chǎn)相結(jié)合的運(yùn)行機(jī)制，并對(duì)我們的生活、衛(wèi)生、作息時(shí)間等各方面提出要求，著重強(qiáng)調(diào)了外出和用電安全。接著，在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下隊(duì)員們逐一表達(dá)了自己此次前來(lái)的實(shí)踐目的和工作展望，充分彰顯出我們吃苦耐勞、踏實(shí)苦干的決心。主任借此對(duì)農(nóng)大學(xué)子有理想、能吃苦的品質(zhì)提出了贊揚(yáng)。隨后，陳經(jīng)理帶領(lǐng)我們熟悉環(huán)境，分別參觀了公司7個(gè)農(nóng)業(yè)基地和標(biāo)準(zhǔn)病蟲(chóng)觀測(cè)場(chǎng)，并合影留念。

7月18日下午至7月24日，頭頂炎炎夏日，我們進(jìn)行了為期六天的實(shí)習(xí)活動(dòng)。

第一天由公司陳經(jīng)理帶領(lǐng)我們到達(dá)農(nóng)場(chǎng)，早上剝完玉米皮后，當(dāng)?shù)貜S長(zhǎng)為我們安排了工作任務(wù)——田間玉米打岔。首先由廠內(nèi)職員指導(dǎo)我們進(jìn)行工作，待我們漸漸熟悉操作之后，便正式開(kāi)始了繁忙而快樂(lè)的勞作。田間工作時(shí)，我們穿梭在玉米地中，認(rèn)真地尋找著不合格的玉米苗。休息期間，廠長(zhǎng)耐心地為隊(duì)員們解釋了苗分叉的原因及玉米打岔的目的，并對(duì)大家打岔期間發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題如“玉米葉上的病斑是如何產(chǎn)生的”“地里一些白化苗是怎么出現(xiàn)的”做出了詳細(xì)講解，大家紛紛表示受益匪淺。

打岔過(guò)后，為防止玉米病蟲(chóng)害的發(fā)生，我們?cè)趶S長(zhǎng)的指示下進(jìn)行撒藥工作。每人手拿一個(gè)瓶蓋鑿洞的礦泉水瓶，瓶?jī)?nèi)裝有較環(huán)保的顆粒農(nóng)藥，對(duì)準(zhǔn)玉米芯，適量的灑下。因?yàn)檗r(nóng)藥在量上的要求比較模糊又苛刻，量多量少都會(huì)對(duì)玉米有所損害，所以給我們的工作又上升了一層難度。而且由于農(nóng)藥顆粒的揮發(fā)以及我們裝備的簡(jiǎn)陋，在撒藥過(guò)程中我們不能深呼吸或者張嘴，雖然大家都感到艱苦卻也苦中作樂(lè)，開(kāi)玩笑道飯菜中都是農(nóng)藥的味道。

田間農(nóng)活大部分完成后，我們開(kāi)始為大棚里成熟的茄子采種。工作人員將我們分成三個(gè)工作小組，然后帶領(lǐng)我們?cè)谒袑⑶逊N一一洗凈，并分類(lèi)收集。采種過(guò)程中，不同小組被分配到不同的品種，每個(gè)人需要先通過(guò)腳踩用力碾壓以使種子與果肉脫落，方便清洗，然后掰開(kāi)茄子泡在水中將茄種洗凈，最后將種子打包處理。工作中，我們的手一直泡在水中，茄子色素氧化將手上的死皮染色，也被泡到失水皺皮雙手麻木，腰也會(huì)酸的很難抬起，但我們不畏艱苦、互相幫助，大棚旁回蕩著一陣陣的歡聲笑語(yǔ)。

最后幾天里，天氣稍稍轉(zhuǎn)涼，我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)王主任的帶領(lǐng)下來(lái)到?jīng)]有遮蓋的大棚中為卷心菜除草，因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，雜草旺盛且地里都是濕乎乎的泥，每一塊地都能拔將近半大桶的雜草，每次拔完鞋子上也都是泥跡斑斑，不過(guò)拔的快的隊(duì)員反過(guò)來(lái)幫助動(dòng)作慢的隊(duì)員，工作效率也很高。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)【篇11】

根據(jù)xx市教育局、文明辦的統(tǒng)一部署和要求，我校的暑期工作以體驗(yàn)教育為基本途徑，落實(shí)以學(xué)生為主體，探索學(xué)生自主管理、自我教育的活動(dòng)機(jī)制，注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的參與，讓同學(xué)們養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，提高與人交往的能力，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，使學(xué)生們度過(guò)了一個(gè)安全、健康、愉快、有意義的暑假。

1、安全防范、法制教育

學(xué)校舉行的休業(yè)式，特邀法制副校長(zhǎng)xx警官對(duì)全校師生進(jìn)行暑期安全教育、法制教育、行規(guī)教育等，提高學(xué)生在暑期中進(jìn)行自我保護(hù)、自我活動(dòng)、自我教育的能力。每各班主任都會(huì)給學(xué)生開(kāi)設(shè)一門(mén)具體的假期生活指導(dǎo)課程，讓學(xué)生明確今年暑期活動(dòng)的主題、內(nèi)容、要求和具體安排。

2、組織參加“我的家鄉(xiāng)我的家”博愛(ài)夏令營(yíng)

7月5、6日，xx老師帶領(lǐng)2名三年級(jí)學(xué)生到xx國(guó)防園參加為期2天的夏令營(yíng)活動(dòng)，活動(dòng)中學(xué)生參加了隊(duì)列、急救自救等培訓(xùn)，第一次經(jīng)歷了自己洗衣、疊被子，在活動(dòng)中收獲了很多。

3、組織開(kāi)展“家在蘇州，文明小使者”征文活動(dòng)

利用暑假，游覽家鄉(xiāng)美景，并開(kāi)展以“家在蘇州，文明小使者”為主題的征文活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生感受美、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表達(dá)美的能力，抒發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的真摯情感，創(chuàng)作詩(shī)歌或散文。

4、開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)

7月20日，xx老師和十幾個(gè)家住xx佳苑的學(xué)生來(lái)到xx佳苑社區(qū)，精心制作了一張張環(huán)保手抄報(bào)，通過(guò)展示向居民宣傳環(huán)保小知識(shí)，受到了社區(qū)居民的歡迎。

5、組織參加“自救互救培訓(xùn)”活動(dòng)

7月12日，王竹青、姚琴老師和14名中高年級(jí)的學(xué)生參加了在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦的xx市紅十字青少年暑期“自救互救培訓(xùn)”活動(dòng)，心肺復(fù)蘇、傷口包扎等培訓(xùn)項(xiàng)目，通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生掌握了一些基本的自救互救的知識(shí)與技能。

8、組織開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)

分年段對(duì)學(xué)生作出具體要求：

低年級(jí)：文明禮貌，做小主人，主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做力所能及的事，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

中級(jí)：積極參加各種公益性勞動(dòng)、體育和體育活動(dòng)。閱讀有用的課外書(shū)報(bào)，認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)筆記。

高年級(jí)：引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員利用業(yè)余時(shí)間走向社區(qū)，倡議學(xué)生深入社區(qū)開(kāi)展護(hù)綠保潔、敬老愛(ài)幼、助殘幫困等活動(dòng)。

通過(guò)這此活動(dòng)，同學(xué)們可以從我做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，倡導(dǎo)文明生活。

總之，這個(gè)暑假對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是充實(shí)而有意義的。今后，我們還將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，給同學(xué)們提供更加廣闊的實(shí)踐天地，使他們得到更加廣泛、更加全面的鍛煉。

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小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)【篇12】

讀書(shū)是一種享受，一本書(shū)，一杯茶，你可以坐上半天。這是20xx小學(xué)暑期閱讀活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告。如果你有興趣，可以進(jìn)來(lái)看看！

為了培養(yǎng)小學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，xx小學(xué)積極開(kāi)展暑期閱讀活動(dòng)。

一是推行每日“一米閱讀”計(jì)劃。為真正落實(shí)學(xué)生的閱讀行動(dòng)，各年級(jí)各班語(yǔ)文老師充分利用“一米閱讀”軟件，每日為學(xué)生布置語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)系列圖書(shū)中的具體文章篇目，并通過(guò)細(xì)致的閱讀任務(wù)，以過(guò)關(guān)測(cè)試的方式，提升學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生向掌握閱讀方法。

二是開(kāi)展“親子品讀一本書(shū)”活動(dòng)。學(xué)校推薦給家長(zhǎng)適合不同年級(jí)學(xué)生假期閱讀的好書(shū)，如一年級(jí)《咬嘴的面包》、《會(huì)跑會(huì)跳的房子》，二年級(jí)《瘋狂的煙殼》、《給風(fēng)加上顏色》，三年級(jí)《樹(shù)下的風(fēng)鈴》、《頭頂上的鳥(niǎo)窩》，等等，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)與學(xué)生親子共讀，讓學(xué)生完成讀書(shū)感悟。

三是進(jìn)行“閱讀朗誦大比拼”。為讓學(xué)生充分體味閱讀樂(lè)趣，每班充分利用微信群平臺(tái)與家長(zhǎng)攜手開(kāi)展“閱讀朗誦大比拼”活動(dòng)。在每位家長(zhǎng)的精心指導(dǎo)下，學(xué)生們通過(guò)朗誦表演展現(xiàn)自己的聲音和情感。

班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)一起評(píng)出“優(yōu)秀朗讀者”“普通話小能手”等，激勵(lì)學(xué)生關(guān)注閱讀，看讀結(jié)合，真正提升閱讀能力。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)【篇13】

xx申莊小學(xué)暑期德育作業(yè)活動(dòng)總結(jié)為貫徹落實(shí)惠濟(jì)區(qū)教體局關(guān)于暑期開(kāi)展學(xué)生“德育作業(yè)”的通知，鞏固學(xué)生在校期間的養(yǎng)成教育成果，拓展學(xué)校德育工作的深度和廣度，努力打造學(xué)校、家庭社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合我校“以德育人”的教育理念。

惠濟(jì)區(qū)申莊小學(xué)利用假期制定了暑期德育工作計(jì)劃，開(kāi)展了開(kāi)學(xué)德育工作效果評(píng)價(jià)活動(dòng)。

現(xiàn)將工作總結(jié)如下活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段班級(jí)內(nèi)互評(píng)、互議；第二階段學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

保證活動(dòng)的有效性、公平性。

第一階段班級(jí)內(nèi)互評(píng)互議一二年級(jí)選擇了“好習(xí)慣養(yǎng)成系列”，在暑假，他們積極在米學(xué)網(wǎng)上傳自己做家務(wù)的**，并互相監(jiān)督養(yǎng)成良好作息習(xí)慣。

開(kāi)學(xué)之際，班級(jí)內(nèi)舉行了“說(shuō)說(shuō)我養(yǎng)成的好習(xí)慣活動(dòng)”，活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼，吸引了其他班級(jí)的駐足聆聽(tīng)。

交流后，老師總結(jié)了良好習(xí)慣得重要性。

三四年級(jí)則舉行了“把美麗帶進(jìn)校園活動(dòng)”，勞動(dòng)社團(tuán)培育的花草在暑期被同學(xué)們認(rèn)領(lǐng)，并悉心養(yǎng)護(hù)，再把這份美麗帶進(jìn)校園，在這個(gè)過(guò)程中，既培養(yǎng)了孩子們觀察能力，又培養(yǎng)了他們細(xì)心、能堅(jiān)持的品質(zhì)。

五六年級(jí)選擇了“我靚青春系列”，開(kāi)學(xué)初他們舉行了茶話會(huì)，說(shuō)說(shuō)自己看的電影，做一張旅游景點(diǎn)手抄報(bào)，暑假讀一本好書(shū)寫(xiě)讀后感等活動(dòng)。

第二階段學(xué)校內(nèi)大比拼各位負(fù)責(zé)老師把挑選出來(lái)的好作品展示出來(lái)，由評(píng)委老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后艱難選擇了低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組的前三名。

此次活動(dòng)的開(kāi)展，是對(duì)暑期德育工作重視的表現(xiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心布置并實(shí)施了這一活動(dòng)，有利于學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成和鞏固良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。

惠濟(jì)區(qū)申莊小學(xué)，8月xx日為貫徹落實(shí)惠濟(jì)區(qū)教體局關(guān)于暑期開(kāi)展學(xué)生“德育作業(yè)”的通知，鞏固學(xué)生在校期間的養(yǎng)成教育成果，拓展學(xué)校德育工作的深度和廣度，努力打造學(xué)校、家庭社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合我?！耙缘掠恕钡慕逃砟睢?/p>

惠濟(jì)區(qū)申莊小學(xué)利用假期制定了暑期德育工作計(jì)劃，開(kāi)展了開(kāi)學(xué)德育工作效果評(píng)價(jià)活動(dòng)。

現(xiàn)將工作總結(jié)如下活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段班級(jí)內(nèi)互評(píng)、互議；第二階段學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

保證活動(dòng)的有效性、公平性。

第一階段班級(jí)內(nèi)互評(píng)互議一二年級(jí)選擇了“好習(xí)慣養(yǎng)成系列”，在暑假，他們積極在米學(xué)網(wǎng)上傳自己做家務(wù)的**，并互相監(jiān)督養(yǎng)成良好作息習(xí)慣。

開(kāi)學(xué)之際，班級(jí)內(nèi)舉行了“說(shuō)說(shuō)我養(yǎng)成的好習(xí)慣活動(dòng)”，活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼，吸引了其他班級(jí)的駐足聆聽(tīng)。

交流后，老師總結(jié)了良好習(xí)慣得重要性。

三四年級(jí)則舉行了“把美麗帶進(jìn)校園活動(dòng)”，勞動(dòng)社團(tuán)培育的花草在暑期被同學(xué)們認(rèn)領(lǐng)，并悉心養(yǎng)護(hù)，再把這份美麗帶進(jìn)校園，在這個(gè)過(guò)程中，既培養(yǎng)了孩子們觀察能力，又培養(yǎng)了他們細(xì)心、能堅(jiān)持的品質(zhì)。

五六年級(jí)選擇了“我靚青春系列”，開(kāi)學(xué)初他們舉行了茶話會(huì)，說(shuō)說(shuō)自己看的電影，做一張旅游景點(diǎn)手抄報(bào)，暑假讀一本好書(shū)寫(xiě)讀后感等活動(dòng)。

第二階段學(xué)校內(nèi)大比拼各位負(fù)責(zé)老師把挑選出來(lái)的好作品展示出來(lái)，由評(píng)委老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后艱難選擇了低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組的前三名。

此次活動(dòng)的開(kāi)展，是對(duì)暑期德育工作重視的表現(xiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心布置并實(shí)施了這一活動(dòng)，有利于學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成和鞏固良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。

惠濟(jì)區(qū)申莊小學(xué)，8月xx日為貫徹落實(shí)惠濟(jì)區(qū)教體局關(guān)于暑期開(kāi)展學(xué)生“德育作業(yè)”的通知，鞏固學(xué)生在校期間的養(yǎng)成教育成果，拓展學(xué)校德育工作的深度和廣度，努力打造學(xué)校、家庭社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合我?！耙缘掠恕钡慕逃砟睢?/p>

惠濟(jì)區(qū)申莊小學(xué)利用假期制定了暑期德育工作計(jì)劃，開(kāi)展了開(kāi)學(xué)德育工作效果評(píng)價(jià)活動(dòng)。

現(xiàn)將工作總結(jié)如下活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段班級(jí)內(nèi)互評(píng)、互議；第二階段學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

保證活動(dòng)的有效性、公平性。

第一階段班級(jí)內(nèi)互評(píng)互議一二年級(jí)選擇了“好習(xí)慣養(yǎng)成系列”，在暑假，他們積極在米學(xué)網(wǎng)上傳自己做家務(wù)的**，并互相監(jiān)督養(yǎng)成良好作息習(xí)慣。

開(kāi)學(xué)之際，班級(jí)內(nèi)舉行了“說(shuō)說(shuō)我養(yǎng)成的好習(xí)慣活動(dòng)”，活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼，吸引了其他班級(jí)的駐足聆聽(tīng)。

交流后，老師總結(jié)了良好習(xí)慣得重要性。

三四年級(jí)則舉行了“把美麗帶進(jìn)校園活動(dòng)”，勞動(dòng)社團(tuán)培育的花草在暑期被同學(xué)們認(rèn)領(lǐng)，并悉心養(yǎng)護(hù)，再把這份美麗帶進(jìn)校園，在這個(gè)過(guò)程中，既培養(yǎng)了孩子們觀察能力，又培養(yǎng)了他們細(xì)心、能堅(jiān)持的品質(zhì)。

五六年級(jí)選擇了“我靚青春系列”，開(kāi)學(xué)初他們舉行了茶話會(huì)，說(shuō)說(shuō)自己看的電影，做一張旅游景點(diǎn)手抄報(bào)，暑假讀一本好書(shū)寫(xiě)讀后感等活動(dòng)。

第二階段學(xué)校內(nèi)大比拼各位負(fù)責(zé)老師把挑選出來(lái)的好作品展示出來(lái)，由評(píng)委老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后艱難選擇了低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組的前三名。

此次活動(dòng)的開(kāi)展，是對(duì)暑期德育工作重視的表現(xiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心布置并實(shí)施了這一活動(dòng)，有利于學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成和鞏固良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。

惠濟(jì)區(qū)申莊小學(xué)，8月xx日

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)【篇14】

為豐富學(xué)生的假期生活，開(kāi)闊學(xué)生眼界，xx小學(xué)積極采取“三舉措”深入開(kāi)展系列主題實(shí)踐活動(dòng)。

一是開(kāi)展“暑假學(xué)當(dāng)家”活動(dòng)。學(xué)期末，召開(kāi)最后一次家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，明確假期實(shí)踐活動(dòng)的意義，為活動(dòng)的順利開(kāi)展做好準(zhǔn)備。設(shè)計(jì)學(xué)生假期置業(yè)的具體事宜，如：

親自去市場(chǎng)買(mǎi)菜，在課堂上練習(xí)理財(cái)知識(shí)，學(xué)會(huì)理財(cái)；親自在廚房做飯，體會(huì)母親的辛苦勞動(dòng)，增強(qiáng)自理能力；親自支付水電費(fèi)，了解家庭開(kāi)支，懂得節(jié)約水電。

二是開(kāi)展“研學(xué)旅游”實(shí)踐活動(dòng)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”研學(xué)旅行，就是路和書(shū)的融合。

為了促進(jìn)校內(nèi)教育與校外教育的有效銜接，拓寬學(xué)生的視野，讓他們欣賞自然風(fēng)光，鍛煉他們的體力和意志力。鼓勵(lì)家長(zhǎng)與學(xué)生一起，開(kāi)展一次旅行在旅行中處處學(xué)習(xí)，提供更多機(jī)會(huì)讓老師、學(xué)生和家長(zhǎng)之間討論學(xué)習(xí)之外的問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生的探索能力、自理能力、實(shí)踐能力等。

三是開(kāi)展“社區(qū)小主人”志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)生以小組為單位，由家長(zhǎng)牽頭，小組長(zhǎng)組織在社區(qū)公共區(qū)域開(kāi)展衛(wèi)生清潔工作,協(xié)助社區(qū)保潔人員清除衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起,養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。讓學(xué)生利用假期在社區(qū)廣泛開(kāi)展尊老敬老、助殘幫困等其他形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，做一些力所能及的好人好事，培養(yǎng)學(xué)生尊老敬老、關(guān)愛(ài)他人的優(yōu)秀品質(zhì)。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)【篇15】

新泰市樓德鎮(zhèn)南泉小學(xué)

“教育大走訪”活動(dòng)總結(jié)

為提升我校教育行業(yè)形象，切實(shí)解決在“學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、教師形象、有償家教、安全工作、家校共育”等方面存在影響我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展與和諧穩(wěn)定的問(wèn)題，推動(dòng)我校教育事業(yè)健康、快速和可持續(xù)發(fā)展，我校按照上級(jí)指示，積極開(kāi)展了“教育大走訪”活動(dòng)?，F(xiàn)將工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、主要特色做法

根據(jù)上級(jí)指示，學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)，做好“教育大走訪”活動(dòng)的宣傳、組織工作，使教師充分認(rèn)識(shí)做好“大走訪”工作的重要意義，提高了做好本項(xiàng)工作的責(zé)任心。

學(xué)校按照《通知》要求，迅速行動(dòng)，成立了工作機(jī)構(gòu)，制定工作方案，做到組織有序，監(jiān)管到位，落實(shí)有效。把教師家訪工作情況存入教師檔案，并作為考核教師師德情況的重要內(nèi)容和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)方案，統(tǒng)籌安排時(shí)間，確保工作成效。學(xué)校指導(dǎo)各班級(jí)根據(jù)學(xué)校活動(dòng)方案制定出班級(jí)家訪活動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃中要明確家訪時(shí)間、家訪對(duì)象、家訪教師等具體內(nèi)容，用《致家長(zhǎng)的一封信》、微信等形式告知班級(jí)家長(zhǎng)家訪活動(dòng)的安排，確保家訪率達(dá)到100%。

二、典型事例

為做到全員參與，務(wù)求實(shí)效，采取寒暑假集中家訪和平時(shí)隨訪相結(jié)合的方式，做到家家到、生生訪，建立家訪工作長(zhǎng)效機(jī)制。為工作中要杜絕“假家訪”“偽家訪”“隔空家訪”等應(yīng)付現(xiàn)象，學(xué)校要求不能以“家長(zhǎng)會(huì)”代替“大走訪”、以“學(xué)生代填記錄單”代替“教師家訪記錄”、以各種理由對(duì)具備實(shí)地家訪條件的學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)行**家訪或微信家訪、擺拍家訪等現(xiàn)象出現(xiàn)，要帶著真情，真誠(chéng)家訪、真心家訪，讓家訪成為連接學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生的交流平臺(tái)、感情平臺(tái)。

學(xué)校指導(dǎo)教師積極投身“教育大走訪”活動(dòng)中去。成立了以班主任和教師為主體的家訪團(tuán)。班主任和老師被要求為訪問(wèn)做準(zhǔn)備，并一起參家訪問(wèn)。利用下午放學(xué)后每天走訪3-5家，利用周六周日全天走訪，爭(zhēng)取戶(hù)戶(hù)到，家家訪，現(xiàn)完成率是57%左右，六月底完成100%。

三、存在問(wèn)題及整改措施

第一，家長(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對(duì)子女有求必應(yīng)，以至于溺愛(ài)和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們?cè)谘哉?、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿，愛(ài)耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來(lái)諸多的困難。

二是一些留守兒童，有些是爺爺奶奶管教的留守兒童，比較溺愛(ài)，使學(xué)生心理放縱，學(xué)校教育困難

第三，家長(zhǎng)最大的錯(cuò)誤就是忽視了對(duì)孩子行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

通過(guò)教師的家訪，與家長(zhǎng)進(jìn)行了細(xì)致的溝通，對(duì)于家長(zhǎng)的教育方式提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)，家長(zhǎng)都表示對(duì)于今后的孩子教育問(wèn)題心中都有了明確的方向。

4、 家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議

通過(guò)家訪了解到，家長(zhǎng)們的意見(jiàn)如下：

1建立班級(jí)微信群，方便老師和家長(zhǎng)的溝通。

2改善辦學(xué)條件，新建塑料運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

三。嚴(yán)格管理學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)。

4多開(kāi)展與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。

5加大對(duì)學(xué)生閱獨(dú)的指導(dǎo)，學(xué)?？梢詥为?dú)開(kāi)課開(kāi)設(shè)閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

五、下一步工作打算

1、在學(xué)校對(duì)老師加強(qiáng)教育和培訓(xùn)，讓老師們了解家訪中感人的瞬間，了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子殷切的希望，從而提高做好工作的意識(shí)，進(jìn)而把自己的工作做好。

2、繼續(xù)做好與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，不一定是家訪，短信、微信等都可以，目的是及時(shí)溝通孩子的情況，共同做好教育孩子的工作。

新泰市樓德鎮(zhèn)南泉小學(xué)

2018年8月31日

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小學(xué)暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)精選

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小學(xué)暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇1

為了營(yíng)造干凈、整潔的社區(qū)環(huán)境，寧安路小學(xué)六·四中隊(duì)組織隊(duì)員們開(kāi)展了“清撿垃圾，美化社區(qū)”暑期社區(qū)志愿者親子實(shí)踐活動(dòng)。

7月26日下午2點(diǎn)參加社區(qū)志愿者活動(dòng)的隊(duì)員們和家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到福嶺嘉苑社區(qū)小廣場(chǎng)簽到。

隊(duì)員們穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，拿著垃圾袋，戴著一次性手套，整齊的隊(duì)伍，精氣神十足。

在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們紛紛積極投入到清潔環(huán)境的志愿活動(dòng)中。

廣場(chǎng)人流量很大，隨手亂扔的垃圾被風(fēng)一吹，散落在許多隱蔽的地方，墻角處，草叢中，馬路邊。這些垃圾的清理費(fèi)時(shí)費(fèi)力，通常很難被及時(shí)清理掉，久而久之衛(wèi)生死角就形成了。隊(duì)員們不怕臟，不怕累，彎下腰，探下頭，伸進(jìn)小手，把每一個(gè)隱蔽的垃圾清理出來(lái)。

小志愿者們熱情高漲、干勁十足，充分發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞的精神，對(duì)轄區(qū)內(nèi)殘留的垃圾進(jìn)行了撿拾。路面上、花壇邊，大家不放過(guò)任何一個(gè)角落，無(wú)論是一個(gè)小煙蒂，還是一張小紙屑，大家都進(jìn)行了認(rèn)真的撿拾。

在大家的辛勤勞動(dòng)下，不一會(huì)兒功夫，轄區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生狀況得到了明顯改善，大家通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，為維護(hù)社區(qū)潔凈、優(yōu)美的生活環(huán)境貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

看看我們的戰(zhàn)績(jī)，一袋子又一袋子的垃圾被隊(duì)員們收集起來(lái)，放到了垃圾桶里。隊(duì)員們累的一個(gè)個(gè)小臉紅撲撲的，但是笑容卻一直掛在臉上，那是勞動(dòng)的喜悅，是勝利的喜悅。

此次活動(dòng)，隊(duì)員們深刻意識(shí)到亂丟垃圾給環(huán)境帶來(lái)的不良影響，同時(shí)培養(yǎng)了隊(duì)員們“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。大家紛紛表示，以后會(huì)經(jīng)常參加此類(lèi)有意義的活動(dòng)。也呼吁更多的人參與到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái)！

小學(xué)暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇2

小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)撿垃圾總結(jié)

隨著人口的增加和城市的擴(kuò)大，垃圾已經(jīng)成為了城市環(huán)境的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題。近年來(lái)，社會(huì)各界都在致力于垃圾分類(lèi)、垃圾減量和垃圾資源化，但是這些工作還需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。為了讓小學(xué)生更好地了解垃圾問(wèn)題，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的學(xué)校在暑假期間組織了一次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——撿垃圾。下面是我對(duì)此次活動(dòng)的總結(jié)。

首先，我覺(jué)得這次撿垃圾活動(dòng)非常有意義。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅了解了垃圾問(wèn)題，還能夠?qū)⑽覀儗W(xué)習(xí)到的各種理論知識(shí)變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。在活動(dòng)中，我們了解到很多以前不知道的知識(shí)，如垃圾分類(lèi)的方式、垃圾的資源化利用、環(huán)保標(biāo)志的作用等等。這些知識(shí)不僅可以幫助我們更好地保護(hù)環(huán)境，還可以讓我們成為環(huán)保的志愿者，為城市環(huán)境的整潔和美化貢獻(xiàn)一份力量。

其次，撿垃圾的過(guò)程讓我們更加珍惜環(huán)境。我們走在城市的街道上，看到大街小巷都有垃圾，尤其是一些垃圾隨處亂扔，旁若無(wú)人地污染環(huán)境的場(chǎng)景，讓我們非常心痛。通過(guò)自己的親身實(shí)踐，我們更加珍惜我們的環(huán)境。同時(shí)，也更加清楚地認(rèn)識(shí)到垃圾處理的重要性，知道垃圾不是簡(jiǎn)單地扔掉就行，而是需要進(jìn)行分類(lèi)、減量、資源化利用等多種處理。

第三，撿垃圾的過(guò)程也為我們提供了一個(gè)鍛煉自我意志力、磨練耐力的機(jī)會(huì)。在夏天的烈日下，我們提著裝滿垃圾的垃圾袋不斷地走，累的汗水直流，但是我們沒(méi)有放棄。我們一直堅(jiān)持下去，而且還發(fā)現(xiàn)自己的耐力越來(lái)越好，這都是通過(guò)這次活動(dòng)鍛煉出來(lái)的。

總之，這次小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)撿垃圾給我們帶來(lái)了很多啟示。在活動(dòng)中，我們不僅了解到了環(huán)保知識(shí)，更加珍惜我們的環(huán)境，同時(shí)，也鍛煉了自己的意志力。這次活動(dòng)不僅是我們環(huán)保學(xué)習(xí)的一次機(jī)會(huì)，也讓我們?cè)谛袆?dòng)中感受到環(huán)保的力量。

小學(xué)暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇3

市教育局、城市職業(yè)學(xué)院（大學(xué)生志愿者）、區(qū)教育局、區(qū)教育局，相關(guān)單位、社區(qū)、企業(yè)及中小學(xué)校。

通過(guò)開(kāi)展“暑假夏令營(yíng)”和開(kāi)設(shè)“暑期第三課堂”，有效整合社會(huì)教育資源，彌補(bǔ)社會(huì)教育不足，積極營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)中小學(xué)生特別是外來(lái)員工子女健康成長(zhǎng)的環(huán)境，幫助中小學(xué)生特別是外來(lái)員工子女度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、富有意義的暑期。

市直和、兩區(qū)相關(guān)學(xué)校義務(wù)教育階段學(xué)生（外來(lái)務(wù)工人員子女不少于50%）

（1）開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)、誦讀、硬筆書(shū)法、英語(yǔ)、作文、舞蹈（健身操）等課程。

（2）結(jié)合學(xué)校特色，開(kāi)展“閩南童玩”游戲活動(dòng)。

（3）開(kāi)展“我是小小稅官”一日體驗(yàn)活動(dòng)，邀請(qǐng)稅官講授稅法課，并深入辦稅大廳參觀學(xué)習(xí)辦稅流程，當(dāng)一回小稅官。

（4）開(kāi)展“我是小小稅官”征文比賽。

（1）科學(xué)探秘：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中有趣的科普現(xiàn)象，制作小發(fā)明，模擬小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神。

（2）演講與寫(xiě)作：通過(guò)教案設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生建立表達(dá)的興趣和自信。

（3）美術(shù)與手工：通過(guò)色彩、線條、圖形、造型、創(chuàng)意等手工制作，激發(fā)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

（4）音樂(lè)與舞蹈：設(shè)計(jì)有特點(diǎn)的賞析課，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、理解和尊重不同國(guó)家不同民族的音樂(lè)與舞蹈文化。

4．活動(dòng)內(nèi)容：

（1）輔導(dǎo)中小學(xué)生完成暑期作業(yè)。

（2）閱讀與賞析。組織名作名篇賞析，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀興趣，啟發(fā)學(xué)生智慧,拓寬知識(shí)面。

（3）開(kāi)展課外興趣培訓(xùn)（合唱、器樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、美術(shù)、棋類(lèi)、羽毛球等）。

（4）帶領(lǐng)孩子開(kāi)展戶(hù)外寫(xiě)生、清潔家園、愛(ài)心奉獻(xiàn)等系列主題課外活動(dòng)，接觸大自然，體驗(yàn)生活。

（5）感恩、禮儀、安全等主題教育。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，做文明有禮的人。

（6）舉辦“快樂(lè)暑期夏令營(yíng)”成果展示，為參加活動(dòng)的中小學(xué)生和大學(xué)生志愿者提供上臺(tái)展示學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。

1．組織單位：區(qū)教育局、文化館、少體校，郭坑鎮(zhèn)關(guān)工委，藍(lán)田經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2．活動(dòng)地點(diǎn)：區(qū)文化館、區(qū)青少年校外體育活動(dòng)中心和郭坑新街、鐵路社區(qū)居委會(huì)。

（1）舞蹈班。

（2）合唱班。

（3）書(shū)法班。

（1）快樂(lè)少年小科技活動(dòng)（物理、生物、地理等學(xué)科常識(shí)）。

（2）硬筆書(shū)法社團(tuán)。

（3）美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)（以手工制作為主）。

（1）開(kāi)展壓電陶瓷應(yīng)用的科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的興趣以及動(dòng)手能力的提高。

（2）簡(jiǎn)單軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)游泳、高樓逃生和火災(zāi)逃生演練、野外生存體驗(yàn)等。

（1）軍事訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神面貌和吃苦耐勞的品質(zhì)。

（2）傳統(tǒng)文化教育：培養(yǎng)學(xué)生懂得感恩、學(xué)會(huì)孝順、善待他人的道德品質(zhì)。

1．組織單位:共青團(tuán)市委、市教育局、市無(wú)線電管理局、市青少年活動(dòng)中心。

（1）航模制作營(yíng)。

（2）科技制作營(yíng)。

（3）無(wú)線電制作營(yíng)。

（4）陶藝制作營(yíng)。

以上各營(yíng)活動(dòng)均穿插軍訓(xùn)、國(guó)學(xué)講座、“跳蚤市場(chǎng)”主題活動(dòng)、魔術(shù)技巧學(xué)習(xí)等內(nèi)容。

1．各組織單位要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體的實(shí)施方案，把活動(dòng)切實(shí)抓好，抓出成效。

2．要把活動(dòng)安全放在首位，制定周密、安全的保障措施，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，嚴(yán)密組織，杜絕安全事故的發(fā)生。

3．活動(dòng)要堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意的原則，不得收取任何費(fèi)用。

4．要把學(xué)生思想品德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育貫穿活動(dòng)始終，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得感悟、經(jīng)受教育、提升素質(zhì)。

5．要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的宣傳，吸引更多的青少年參加活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)青少年學(xué)生特別是外來(lái)務(wù)工人員子女成長(zhǎng)的良好氛圍。

6．要注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，挖掘先進(jìn)典型，擴(kuò)大教育成果，形成長(zhǎng)效機(jī)制，為活動(dòng)在全市推廣打下基礎(chǔ)。

各夏令營(yíng)活動(dòng)實(shí)施方案于8月10日前報(bào)市教育局德育科，活動(dòng)總結(jié)于9月10日前報(bào)送市教育局德育科。

小學(xué)暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇4

作為一個(gè)教育工作者，我一直認(rèn)為讓孩子們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是非常重要的，特別是暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這是因?yàn)檫@樣的活動(dòng)能夠讓孩子們學(xué)習(xí)并參與社會(huì)，從而幫助他們更好地了解社會(huì)的運(yùn)作，并為他們的未來(lái)做好準(zhǔn)備。

今年暑期，我和我的學(xué)生一起參加了一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——在社區(qū)附近的公園里撿垃圾。在活動(dòng)結(jié)束之后，我要求學(xué)生們總結(jié)這次活動(dòng)，并把他們的感受和體會(huì)寫(xiě)下來(lái)。

在這篇文章中，我將和大家分享一下這些學(xué)生的總結(jié)及我的一些看法。

首先，學(xué)生們?cè)诳偨Y(jié)中都提到了這項(xiàng)活動(dòng)讓他們注意到，垃圾在我們的生活中是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。他們意識(shí)到，我們每個(gè)人都應(yīng)該盡自己的一份力量，保護(hù)環(huán)境并降低垃圾的數(shù)量。這也是一個(gè)非常棒的教育機(jī)會(huì)，讓學(xué)生知道我們需要如何保護(hù)我們的家園，我們需要如何讓我們的生活更加環(huán)保。

第二，學(xué)生們感受到他們正在為社區(qū)做出貢獻(xiàn)，這個(gè)感覺(jué)非常好。他們認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人的行為都將對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響，所以除了要注意自己的行為外，我們還應(yīng)該關(guān)注社會(huì)的需要。這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以幫助我們學(xué)生建立起主人翁意識(shí)，讓他們感受到自己是社區(qū)的一分子，而且時(shí)刻準(zhǔn)備為社區(qū)做出貢獻(xiàn)。

第三，學(xué)生們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中學(xué)到了如何團(tuán)隊(duì)合作。在拾掇垃圾的過(guò)程中，學(xué)生們必須互相協(xié)作和配合，才能完成任務(wù)。這個(gè)環(huán)節(jié)也讓我感受到，我們需要從小培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的能力，這樣在他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作中，才能夠勝任職責(zé)。

最后，我認(rèn)為這些學(xué)生的總結(jié)非常棒，他們明白了這次活動(dòng)的目的，也知道這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)他們的意義。事實(shí)上，當(dāng)他們?cè)诰幼〉牡胤娇吹綕M地垃圾時(shí)，他們就會(huì)想起這次活動(dòng)，想起自己可以為環(huán)境和社區(qū)做點(diǎn)什么。

總的來(lái)說(shuō)，參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是非常有意義的，它可以幫助我們的年輕學(xué)生建立起對(duì)環(huán)境和社會(huì)的意識(shí)和責(zé)任感，從而帶來(lái)更好的未來(lái)。我相信，通過(guò)更多這樣的活動(dòng)，我們的孩子們一定會(huì)成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的社會(huì)人。

小學(xué)暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇5

暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但社會(huì)實(shí)踐帶給我的影響遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我走出學(xué)校、走出課堂、走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，走上社會(huì)的大課堂。在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己，短短的兩個(gè)月一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，回過(guò)頭來(lái)看看，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露著甘甜。

剛放假的時(shí)候，游泳池的老板說(shuō)放假了就得過(guò)去幫忙了，當(dāng)時(shí)世界杯還在熱播當(dāng)中，還真有點(diǎn)舍不得放下四年一遇的足球盛宴跑去工作，不過(guò)最后我們還是依依不舍地踏上了開(kāi)往參加暑假社會(huì)實(shí)踐的列車(chē)。(多積極啊，嘿嘿)

在教學(xué)的過(guò)程中，心理學(xué)的知識(shí)是功不可沒(méi)的，有些小學(xué)員怕水，一下水他就害怕，想上去、想回家、想逃避。這不他就跟你說(shuō)教練啊我要去上廁所、教練啊我冷，其實(shí)他們就是在害怕，那你怎么辦?總不能放學(xué)讓他們回家吧，所以你得讓他們放下心來(lái)，得轉(zhuǎn)移他們的注意力，跟他們開(kāi)開(kāi)玩笑什么的，表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)甚至是威脅他們，該笑的時(shí)候就跟他們開(kāi)玩笑，他們就會(huì)覺(jué)得這個(gè)老師很和善，他們會(huì)聽(tīng)你的話，也樂(lè)意去學(xué);該嚴(yán)肅的時(shí)候則要嚴(yán)肅，畢竟站在老師的角色上我們得為學(xué)生負(fù)責(zé)。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要去關(guān)心你的學(xué)員，有時(shí)候放學(xué)了，家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)接學(xué)員，一些學(xué)員不會(huì)照顧自己，連頭發(fā)都不會(huì)擦干凈，這時(shí)候可以去幫幫他們，跟他們聊聊，他們也很樂(lè)意跟你說(shuō)他生活上的一些事情、一絲童真，當(dāng)他們對(duì)你說(shuō)謝謝老師、教練再見(jiàn)的時(shí)候，你會(huì)有一種幸福，因?yàn)楹⒆觽兊闹匾暫屠斫舛@幸福，還因?yàn)槲覀円呀?jīng)走過(guò)了的童年卻能再度去體味的幸福。

兩個(gè)月的暑期實(shí)踐過(guò)得很快，自己慢慢地開(kāi)始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，犯的錯(cuò)誤也越來(lái)越少了，兩個(gè)月的辛苦也是有回報(bào)的，拿到我的工資時(shí)，真的很欣慰，但是并不是因?yàn)橛绣X(qián)可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào)，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的覺(jué)得很值，一個(gè)同學(xué)說(shuō)看到自己培訓(xùn)出一群小青蛙，心里就暖暖的。

在工作結(jié)束后，我做了小結(jié)：做事情要善于溝通、要有耐心和熱情、要勤勞。我意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做，老板不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識(shí)去做;剛開(kāi)始也不大會(huì)和學(xué)員家長(zhǎng)交流，覺(jué)得沒(méi)什么話題等等，這些將是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

這次社會(huì)實(shí)踐時(shí)間雖然短暫但是意義確是綿長(zhǎng)的，社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇6

一、指導(dǎo)思想：

將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

二、意義：

（1）改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

（2）參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

（3）主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

三、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：

1、組織形式：

小組合作模式。學(xué)生一般由3—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專(zhuān)長(zhǎng)的成年人（如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師。研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。

具體過(guò)程如下：

A、編組、選題；

B、聘指導(dǎo)教師；

C、制定活動(dòng)方案；

D、小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問(wèn)卷；制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）

e、實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn)）

F、分析活動(dòng)資料

G、撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

四、主要活動(dòng)內(nèi)容及成果：

假日小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這次暑假期間，我校開(kāi)展小隊(duì)活動(dòng)100余次，參加人數(shù)達(dá)700余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊(duì)的作用，使孩子們學(xué)到了知識(shí)，受到了鍛煉，增強(qiáng)了了適應(yīng)社會(huì)的能力。4年6班的“開(kāi)心小隊(duì)”表現(xiàn)尤為突出。

1、社會(huì)參觀活動(dòng)。

參加小隊(duì)26個(gè)，參與人員144人，參觀的單位有：消防一中隊(duì)、武裝部、供水隊(duì)、鍋爐隊(duì)、變壓車(chē)間、醫(yī)院、福利廠、采油隊(duì)。

2、“綠色環(huán)?！毕盗谢顒?dòng)。通過(guò)“我與自然有緣日志”、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng)，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡(jiǎn)潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。結(jié)合“低碳行動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和作用，樹(shù)立“節(jié)能環(huán)保，珍愛(ài)自然”觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門(mén)和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會(huì)，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚，讓綠色走進(jìn)家庭，讓低碳融入生活。參加小隊(duì)21個(gè)，參與人員126人。

3、社會(huì)公益活動(dòng)，供水車(chē)間、綠化隊(duì)、養(yǎng)老院義工。參加小隊(duì)4個(gè)，參與人員54人。

4、“好書(shū)伴成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)：

組織學(xué)生閱讀積極健康的'書(shū)籍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，讓書(shū)本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活，讓讀書(shū)成為學(xué)生成長(zhǎng)需要。參加小隊(duì)18個(gè)，參與人員213人。三到五年級(jí)的學(xué)生還寫(xiě)了讀書(shū)的體會(huì)和感受，共600多篇。

通過(guò)廣泛開(kāi)展豐富多彩的`社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn)，通過(guò)學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，確立自己努力的方向，樹(shù)立堅(jiān)定的社會(huì)主義人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

暑期實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)分享15篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯對(duì)海量信息進(jìn)行了整合和匯總呈現(xiàn)出這篇“暑期實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)”，希望大家能從范文學(xué)到不少東西？想寫(xiě)好文檔，借鑒已有的經(jīng)驗(yàn)是不可繞開(kāi)的一步，范文的作用在這里就體現(xiàn)出來(lái)了。? 頻繁閱讀范文可以幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想，歡迎參考愿您成為更好的自己！

暑期實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)(篇1)

導(dǎo)讀：.精品文檔.“多彩暑期、童心樂(lè)淘”暑期系列實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)“多彩暑期、童心樂(lè)淘”暑期系列實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)為豐富少年兒童的暑期生活，讓他們度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、充實(shí)而有意義的假期

活動(dòng)名稱(chēng)樂(lè)淘里】小鬼上班記之?huà)寢屛矣卸Y物送

.精品文檔.“多彩暑期、童心樂(lè)淘”暑期系列實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)“多彩暑期、童心樂(lè)淘”暑期系列實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)為豐富少年兒童的暑期生活，讓他們度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、充實(shí)而有意義的假期，普陀區(qū)各地因地制宜，開(kāi)展了一系列寓教于樂(lè)、育德于教、健康向上的暑假活動(dòng)。

一是專(zhuān)題講座，增知強(qiáng)識(shí)。

沈家門(mén)街道舉行了“漁港宣講團(tuán)”暑期未成年人專(zhuān)場(chǎng)講座。

活動(dòng)邀請(qǐng)了第八屆冰心散獎(jiǎng)獲得者閻受鵬和“紅色藏館”負(fù)責(zé)人傅方達(dá)為孩子們講述漁港歷史，激發(fā)青少年愛(ài)鄉(xiāng)熱情。

為紀(jì)念改革開(kāi)放 40 周年， 將正能量傳播到基層，沈家門(mén)街道組建了一支由街道機(jī)關(guān)干部、體團(tuán)隊(duì)、基層群眾、退休黨員等群體組成的“漁港宣講團(tuán)”，為中小學(xué)生講課，宣講主題包括沈家門(mén)漁港歷史與美、 漁港生物、海洋保護(hù)等。

桃花鎮(zhèn)公前社區(qū)村舉辦青少年垃圾分類(lèi)法治講座。

講座以生動(dòng)活潑的動(dòng)漫 *** 形式，向青少年們介紹了垃圾分類(lèi)的意義、做法，培養(yǎng)孩子們“垃圾分類(lèi)從我做起，從小做起”的環(huán)保意識(shí)。

舟漁學(xué)校的部分學(xué)生和家長(zhǎng)一同走進(jìn)沈家門(mén)街道中興社區(qū)，聆聽(tīng)“暑期歡樂(lè)行”安全知識(shí)講座。

講座邀請(qǐng)了平陽(yáng)浦派出所的警官講解防溺水、防交通事故、防觸電、防雷電等方面的安全知識(shí)， 用生動(dòng)真實(shí)的事例警醒學(xué)生和家長(zhǎng)時(shí)刻繃緊安全弦。

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二是茶藝訓(xùn)練，品茶之美。

東港街道在塘頭化禮堂舉辦了一場(chǎng)“春泥小小茶博士”活動(dòng)暨茶味品茗與習(xí)茶之禮茶藝培訓(xùn)。

在現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自東港街道各社區(qū)的50多名孩子聆聽(tīng)普陀佛茶的故事，并練習(xí)茶道和茶道。

暑期實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)(篇2)

在那之后，我們?nèi)チ艘患医刑焯祜埖甑牟宛^。餐廳的獨(dú)特之處在于，餐廳的每位員工及老板都是黨員出生，在與他們交談了解之后，我們想到了為其設(shè)計(jì)logo來(lái)進(jìn)行宣傳，樹(shù)立起一個(gè)良好的形象風(fēng)范，并希望由此可以出現(xiàn)更多這種類(lèi)型獨(dú)特的餐館，也可以為威坪鎮(zhèn)之后的紅色旅游開(kāi)發(fā)打下良好的基礎(chǔ)。

3、記錄與傳承

活動(dòng)結(jié)束后，我們的團(tuán)隊(duì)開(kāi)始聆聽(tīng)那個(gè)時(shí)代的革命故事。老黨員帶著千島湖的方言，在翻譯之下我們才能聽(tīng)懂，可是，在他那雙飽經(jīng)滄桑的臉上，淚光閃爍的眼里，我們之間不會(huì)被語(yǔ)言所阻隔。那些革命故事將再次傳遍我們的口中。

回到杭州后，我們一行還去了杭州革命烈士紀(jì)念館。并與有關(guān)部門(mén)說(shuō)明了徐樟順烈士（徐樟順的革命烈士本應(yīng)是威坪鎮(zhèn)茶碣村的戶(hù)口，杭州革命烈士紀(jì)念館上的資料卻并非如此）的情況，遞交修改申請(qǐng)書(shū)。

4、發(fā)展與壯大

威坪鎮(zhèn)眾多的紅色旅游資源，但是大部分都是沒(méi)有經(jīng)過(guò)保存，也不是正式的旅游景點(diǎn)，這就給威坪鎮(zhèn)許多可開(kāi)發(fā)空間，爭(zhēng)取威坪鎮(zhèn)也能納進(jìn)我國(guó)紅色旅游體系，是發(fā)展威坪鎮(zhèn)紅色旅游重中之重。威坪鎮(zhèn)紅色旅游資源的開(kāi)發(fā)是其進(jìn)一步發(fā)展壯大的關(guān)鍵。

我們能夠?yàn)橥烘?zhèn)做的是微乎其微，即使這樣，我們也會(huì)認(rèn)真努力的完成，五經(jīng)里旅游開(kāi)發(fā)是徐尚政老人的心愿，是威坪鎮(zhèn)發(fā)展的未來(lái)，也是我們最能夠盡力的地方。在考察中，我們的考察組總結(jié)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸，總結(jié)了當(dāng)?shù)乜梢蚤_(kāi)發(fā)、尚未開(kāi)發(fā)的資源。我們積極結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為五經(jīng)里制做了旅游宣傳冊(cè)。

希望通過(guò)這個(gè)，我們能更好地繼承和記錄

向外界展示革命先烈的偉大精神和威坪鎮(zhèn)獨(dú)特的自然風(fēng)光，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。

暑期實(shí)踐拉近了我們與社會(huì)的距離，加深了我們與社會(huì)各個(gè)階層的感情，拓展了自己的視眼，增強(qiáng)了自己在處理事情的能力。我們團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)到了人生的價(jià)值和一份團(tuán)隊(duì)精神的重要性，然而最重要的是從另一個(gè)角度重新認(rèn)識(shí)并了解了黨的光輝事跡，明白作為當(dāng)代大學(xué)生的職責(zé)是要投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的行程中。

暑期實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)(篇3)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于幫助青年學(xué)生深入實(shí)際、了解社會(huì)、了解國(guó)情，自覺(jué)走與實(shí)踐相結(jié)合、與群眾相結(jié)合的正確道路起著積極的作用。今年我校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“踐行社會(huì)主義榮辱觀，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，共建社會(huì)主義和諧社會(huì)” 為主題，通過(guò)“三下鄉(xiāng)” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)青年學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步、勇于實(shí)踐的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步增強(qiáng)青年學(xué)生建設(shè)祖國(guó)、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感。堅(jiān)持“受教育，長(zhǎng)才干，做貢獻(xiàn)” 的原則，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐中加深對(duì)“****” 重要思想和“八榮八恥” 社會(huì)主義榮辱觀的理解，把愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為成才報(bào)國(guó)的實(shí)際行動(dòng)，在促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

具體工作情況總結(jié)如下：

(一)籌措準(zhǔn)備階段——高度重視，精心組織

1、認(rèn)真動(dòng)員，精心組隊(duì)。今年的暑期社會(huì)實(shí)踐，是我校新的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理辦法貫徹實(shí)施的第一年，學(xué)校對(duì)此高度重視，在6月13日下發(fā)通知，要求各教學(xué)系和相關(guān)部門(mén)做好前期準(zhǔn)備工作，對(duì)新的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理辦法的組織學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)成員的選派、社會(huì)實(shí)踐課題申報(bào)、社會(huì)實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定細(xì)則制定等工作作了詳細(xì)安排。7月3日，黨委辦公室**了黨委宣傳部、學(xué)工處、校團(tuán)委、教務(wù)處、基礎(chǔ)部根據(jù)上級(jí)文件精神和各教學(xué)系前期準(zhǔn)備工作情況聯(lián)合制定的《關(guān)于組織開(kāi)展20xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，對(duì)學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行了全面部署。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題實(shí)踐行社會(huì)主義榮辱觀，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建設(shè)會(huì)主義和諧社會(huì)。通知要求學(xué)生主要圍繞和諧社會(huì)建設(shè)宣傳、形勢(shì)政策宣傳、服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、紅色之旅參觀、尋訪知名校友、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)、貧困學(xué)生家訪等7個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行。通知強(qiáng)調(diào)，學(xué)校已把社會(huì)實(shí)踐納入學(xué)校教育教學(xué)總體規(guī)劃和教學(xué)大綱，規(guī)定了學(xué)時(shí)和學(xué)分，學(xué)生參加一次社會(huì)實(shí)踐并通過(guò)考核記2學(xué)分，考核未通過(guò)者不能取得相應(yīng)學(xué)分。

學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐成績(jī)納入學(xué)?？己斯ぷ鳎赐ㄟ^(guò)社會(huì)實(shí)踐考核的不能先評(píng)。通知發(fā)出后，各教學(xué)部門(mén)積極行動(dòng)，深入動(dòng)員，認(rèn)真組織。為了滿足實(shí)踐服務(wù)工作的不同需求，經(jīng)過(guò)對(duì)所有報(bào)名者各方面能力與素質(zhì)的綜合評(píng)定，最終確定了成員名單，總共有一位老師和不同專(zhuān)業(yè)的八名學(xué)生組成了鄖陽(yáng)師專(zhuān)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)。

2、熟悉情況，擬定實(shí)踐內(nèi)容。服務(wù)隊(duì)在下鄉(xiāng)之前，就通過(guò)因特網(wǎng)查詢(xún)了**市竹山縣寶豐鎮(zhèn)的詳細(xì)情況，結(jié)合當(dāng)?shù)卣巍⒔?jīng)濟(jì)、文化等發(fā)展情況，擬定了以鄂西北山區(qū)的工業(yè)發(fā)展、農(nóng)業(yè)情況和教育問(wèn)題為主的活動(dòng)內(nèi)容。

3、領(lǐng)導(dǎo)重視。我校歷來(lái)十分重視大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做出了十分明確的要求，要求各隊(duì)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中不但要規(guī)范化，還要基地化、科學(xué)化，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想問(wèn)題是最根本的問(wèn)題。在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，副校長(zhǎng)程明安帶領(lǐng)招生就業(yè)工作處和團(tuán)委的負(fù)責(zé)人對(duì)在竹山縣寶豐鎮(zhèn)進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐的老師和學(xué)生進(jìn)行了慰問(wèn)，仔細(xì)了解了社會(huì)實(shí)踐的開(kāi)展情況。

程校長(zhǎng)要求學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力有所收獲。

2、 在社會(huì)實(shí)踐階段，形式多樣，內(nèi)容豐富

今年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“****” 重要思想和“八榮八恥” 社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，廣泛了開(kāi)展和諧社會(huì)建設(shè)宣傳、形式政策宣傳、服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、紅色之旅參觀、尋訪知名校友、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)、貧困學(xué)生家訪等活動(dòng)。

1、開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守學(xué)生活動(dòng)。深入流動(dòng)人口家庭，了解留守學(xué)生的情況。針對(duì)了解到的留守學(xué)生的實(shí)際困難，聯(lián)系當(dāng)?shù)厍嗌倌杲M織，為留守學(xué)生開(kāi)展心理輔導(dǎo)、文化補(bǔ)習(xí)等切實(shí)有效的服務(wù)，幫助他們減輕學(xué)習(xí)和生活上的困難。

2開(kāi)展服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)活動(dòng)。深入農(nóng)村基層，通過(guò)實(shí)地調(diào)研、入戶(hù)走訪、入戶(hù)幫農(nóng)、座談會(huì)等形式，了解農(nóng)村實(shí)際實(shí)際情況，在深入各個(gè)村走訪農(nóng)戶(hù)的時(shí)候，分工則更加細(xì)致，每個(gè)小組分別前往不同的農(nóng)戶(hù)家進(jìn)行調(diào)研。為了更好地開(kāi)展工作，每個(gè)學(xué)生群體分工明確，各司其職，有利于社會(huì)實(shí)踐工作的順利開(kāi)展。

3、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)。綠松石是當(dāng)?shù)匾粋€(gè)重要的礦產(chǎn)資源，因此我們參觀了竹山縣寶豐鎮(zhèn)一家有名珠寶公司，公司人員向我們講解整個(gè)企業(yè)的成立，目前企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和遠(yuǎn)景目標(biāo)。本公司生產(chǎn)的首飾不僅銷(xiāo)往國(guó)內(nèi)各大城市，還遠(yuǎn)銷(xiāo)歐洲和東南亞國(guó)家。

讓學(xué)生了解當(dāng)?shù)仄髽I(yè)文化，增加知識(shí)。

4、調(diào)查當(dāng)?shù)亟逃隣顩r。在參觀竹山第二中學(xué)的教學(xué)設(shè)施時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詳我們?cè)敿?xì)介紹了當(dāng)?shù)亟逃默F(xiàn)狀和存在的問(wèn)題。，當(dāng)?shù)刎?cái)政部分對(duì)教育的撥款嚴(yán)重欠缺，以致阻礙教育向更好的方向發(fā)展，還談到了當(dāng)?shù)氐木用裆顮顩r和城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展，他們更希望不久的將來(lái)會(huì)有更多人來(lái)當(dāng)?shù)赝顿Y經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)鄂西北山區(qū)發(fā)展。

5、大學(xué)生紅色之旅活動(dòng)。組織同學(xué)到施洋的故鄉(xiāng)，深入革命老區(qū)了解革命文化、革命傳統(tǒng)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行紅色教育，愛(ài)國(guó)主義教育，讓同學(xué)們真正明白中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義制度，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、走社會(huì)主義道路?；顒?dòng)結(jié)束后，我們將學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的東西，與廣大師生進(jìn)行交流，使我們的紅色教育具有更加深刻的意義。

6、家電維修。在有限的條件下，我們以飽滿的熱情，吃苦耐苦的精神，充分發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，用簡(jiǎn)陋的維修工具為寶豐人民服務(wù)。家電維修自掛牌之日起，前來(lái)咨詢(xún)和維修的人絡(luò)繹不絕，據(jù)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)期間我們維修的電視機(jī)、收音機(jī)、電風(fēng)扇、**機(jī)等電器達(dá)30件之多，限于條件，有的家電沒(méi)能修好或沒(méi)有配件，我們也盡量指出發(fā)生故障的原因及需要更換的配件，同時(shí)向他們傳授正確使用家電的方法，對(duì)于路途比較遠(yuǎn)或者是不便到維修點(diǎn)維修的用戶(hù)和單位，我們也利用空閑的時(shí)間上門(mén)提供服務(wù)。

我們良好的服務(wù)態(tài)度受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臍g迎。

此外，部分同學(xué)利用假期去工地實(shí)習(xí)，做到理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，把“三下鄉(xiāng)” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與大學(xué)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)行動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。

3、 在實(shí)踐總結(jié)階段，要認(rèn)真總結(jié)，使實(shí)踐效果更加深入

9月份，在校團(tuán)委統(tǒng)一部署下，我校分層次進(jìn)行了總結(jié)交流，首先是團(tuán)支部?jī)?nèi)部的總結(jié)交流，推選出社會(huì)實(shí)踐積極分子候選人，然后是團(tuán)支部、團(tuán)總支之間的相互交流，并從中推選出先進(jìn)集體。在進(jìn)行總結(jié)交流的同時(shí)，學(xué)校組織各系團(tuán)總支的老師對(duì)社會(huì)實(shí)踐的成果進(jìn)行鑒定，并將其作為“兩課” 成績(jī)的一部分記入學(xué)生學(xué)籍檔案。對(duì)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體予以表彰，對(duì)可以轉(zhuǎn)化的成果，向相關(guān)的部門(mén)反映，爭(zhēng)取對(duì)社會(huì)有用，讓實(shí)踐效果更加深入。

為期十天的社會(huì)實(shí)踐受到了當(dāng)?shù)?*和人民的熱烈歡迎和大力支持，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。實(shí)踐隊(duì)成員不怕苦、不怕累，深入農(nóng)村，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，為農(nóng)村朋友辦實(shí)事。通過(guò)實(shí)踐，同學(xué)們豐富了知識(shí)，拓寬了視野，提高了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了隊(duì)員們的人際交往經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確了自己的專(zhuān)業(yè)定位，堅(jiān)定了人生的奮斗方向。

實(shí)踐隊(duì)員們用知識(shí)去貢獻(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)，用實(shí)際行動(dòng)去“三下鄉(xiāng)” ，詮釋“八榮八恥” ，實(shí)踐青春諾言。

暑期實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)(篇4)

實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)要介紹

第一，我所理解的實(shí)踐

此次實(shí)踐是我校的一項(xiàng)重大活動(dòng)，而我們所選擇的實(shí)踐是為了了解關(guān)心“留守兒童”。我們希望以我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為“留守兒童”做點(diǎn)什么。在這期間，我們自愿輔導(dǎo)他們，可以說(shuō)是我們之間的相互促進(jìn)。

對(duì)他們來(lái)說(shuō)，幫助他們學(xué)習(xí)，讓他們有機(jī)會(huì)接觸和了解我們的新生生活，讓他們對(duì)大學(xué)充滿向往；對(duì)我們，我們走進(jìn)先前的教室重溫了中小學(xué)時(shí)光，也在此期間經(jīng)歷以師生對(duì)話過(guò)程，更為重要的是學(xué)習(xí)與學(xué)生相處為后來(lái)的從業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。

第二，我們的團(tuán)體

我們小隊(duì)由17名隊(duì)員組成。還有11名成員是我們2010年數(shù)學(xué)與應(yīng)用二班的成員。我們認(rèn)為，無(wú)論我們來(lái)自哪個(gè)班級(jí)或部門(mén)，因?yàn)槲覀兘M成了一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，我們是一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)。

第三，與我們共處的孩子們

這期間，我們的做法是在安徽省阜陽(yáng)市臨泉縣楊橋鎮(zhèn)和姜鎮(zhèn)鎮(zhèn)實(shí)施的，所以那里的孩子們和我們一起住了好幾天。

第四，時(shí)間地點(diǎn)

2011年7月1日至2011年7月6日在安徽省阜陽(yáng)市臨泉縣楊橋鎮(zhèn)、姜鎮(zhèn)鎮(zhèn)農(nóng)村和中小學(xué)學(xué)習(xí)。

第五，活動(dòng)要點(diǎn)

1、 通過(guò)走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)留守兒童家庭，走訪留守兒童及其監(jiān)護(hù)人，實(shí)地觀察留守兒童的生活。

2、 通過(guò)對(duì)留守兒童的問(wèn)卷調(diào)查，分析問(wèn)卷中反映的問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，**問(wèn)題產(chǎn)生的原因，根據(jù)原因提出問(wèn)題，找到與留守兒童深入溝通的突破口。

3、 與留守兒童深入交流，積極與他們交朋友。

4、 我們盡力和他們一起學(xué)習(xí)，幫助他們學(xué)習(xí)功課。

5、 活動(dòng)結(jié)束后，我們一起玩。

實(shí)踐活動(dòng)感受

行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。我們的團(tuán)隊(duì)去了臨泉縣，在那里我們開(kāi)始了為期7天的實(shí)踐活動(dòng)。沒(méi)有城市的喧囂，沒(méi)有工業(yè)區(qū)的廠房，沒(méi)有**。

這里多是老人和孩子，這里除了白天是村里，這里夏耕過(guò)后，大地是灰褐色的正方形，一片連這一片。

然而，我也是鄉(xiāng)下的孩子，從棕色的土地上走出來(lái)。雖然，這次來(lái)臨泉，但也有一種故鄉(xiāng)的感覺(jué)。美不美家鄉(xiāng)水，親不親家鄉(xiāng)人。

看到那些童年的伴侶，我仿佛在回顧我的童年和少年生活，以及我想象中的童年。那是候我常在土堆里玩，在河邊玩水

除了這些，我們開(kāi)始了工作，面對(duì)留守兒童的守護(hù)人，傾聽(tīng)他們細(xì)細(xì)的描述，就像在聽(tīng)我們自己的故事往事，然而其中夾雜著留守兒童與父母的親情缺失老人們對(duì)子女的依戀卻不可期待。

后來(lái)我們開(kāi)始對(duì)留守兒童們問(wèn)卷調(diào)查，潔白的紙張上印刷著我們揣摩已久的問(wèn)題，在此之前我們對(duì)它所能激發(fā)的情感知之甚少。在理清討論之后，我們也陷入了僵局，無(wú)法開(kāi)始。即使興高采烈，我們也無(wú)法想象這些孩子與父母的分離，也無(wú)法感受到留守老人的孤獨(dú)之心。

養(yǎng)兒防老，到頭來(lái)還是與子女隔著千山萬(wàn)水。

這項(xiàng)工作總是必須進(jìn)行的，我們必須堅(jiān)持下去。 以下是我對(duì)調(diào)查結(jié)果的個(gè)人總結(jié)。

關(guān)于實(shí)踐調(diào)查問(wèn)卷的個(gè)人觀點(diǎn)

（一）留守兒童與生活的環(huán)境

1、 我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)留守兒童與祖父母、祖父母同住，少數(shù)和例外。隨著社會(huì)的關(guān)注，大多數(shù)留守兒童都是有留守老人陪伴的。雖然老人和孩子不能說(shuō)是相互依賴(lài)的，但他們互相照顧。

二， 在他們最?lèi)?ài)誰(shuí)問(wèn)題上。父母、祖父母和祖父母都有幾千年的歷史。我認(rèn)為這個(gè)因由可以從第一個(gè)結(jié)論反應(yīng)出來(lái)，留守兒童被擱置家中從幼年到少年不等，甚至有滿周歲的嬰兒也被遺留家中。

所以在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們最?lèi)?ài)的是親人，不一定父母是（外國(guó)）爺爺奶奶，我覺(jué)得這并不奇怪。并且，我們從一個(gè)王姓同學(xué)的祖父那里的知，王同學(xué)因同父母從幼年的長(zhǎng)久分離而把父母當(dāng)成陌生人。

3、 就誰(shuí)對(duì)他們的影響最大而言，老師、親戚和朋友出現(xiàn)的頻率最高。沒(méi)有明星、科學(xué)家、成功的商人等等。

四， 遇到困難時(shí)會(huì)跟誰(shuí)講，在這個(gè)問(wèn)題上我認(rèn)為我沒(méi)有的出答案。當(dāng)我們問(wèn)他們有什么困難時(shí)，年輕的孩子只是保持沉默，低頭，而年長(zhǎng)的孩子則微笑著轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。或許是年幼的膽怯，或許是漸漸成長(zhǎng)的理解與羞澀，或許我對(duì)他們來(lái)說(shuō)是無(wú)能為力的。

（二）留守兒童的學(xué)習(xí)

1、 我們發(fā)現(xiàn)，留守兒童的學(xué)習(xí)進(jìn)度并不是他們學(xué)習(xí)中最大的問(wèn)題，學(xué)習(xí)意識(shí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的問(wèn)題。離開(kāi)老師的督促，到家后沒(méi)有父母的約束，加之許多留守兒童的守護(hù)人是老年人（農(nóng)村的老人有許多文盲，對(duì)他們的學(xué)習(xí)不了解，有時(shí)約束不了），他們?cè)陂e暇時(shí)刻多出去玩耍而忘記課業(yè)。

2、 如果你在學(xué)習(xí)中遇到困難，你會(huì)怪誰(shuí)呢。我們發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有家長(zhǎng)的長(zhǎng)期制約，有的家長(zhǎng)逐漸忘記了學(xué)習(xí)的重要性，不愿獨(dú)立解決問(wèn)題。也有一些人是孤獨(dú)而沉默的帶著問(wèn)題，也許能解決，也許解決不了，就是這樣的沉默。

因此說(shuō)他們是充滿孤獨(dú)的。

（三）留守兒童對(duì)留守的無(wú)奈

1、 留守兒童與農(nóng)民工春運(yùn)相伴而生，也是一個(gè)事實(shí)。每個(gè)人都會(huì)想念他生命中最親愛(ài)的人。留守兒童們只能空對(duì)天空遙想遠(yuǎn)方，期盼每年相見(jiàn)次數(shù)不多的父母。

二， 留守兒童與與父母相處的孩子相比他們?nèi)鄙俑改傅拿繒r(shí)每刻的關(guān)懷和約束，從而在心理和身體上會(huì)有所缺失。比如，受挫時(shí)，沒(méi)有父母的愛(ài)撫；營(yíng)養(yǎng)不均衡時(shí)，沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)父母；或者由于父母相距遙遠(yuǎn)，不能及時(shí)補(bǔ)充。

三， **溝通，雖然在信息時(shí)代**手機(jī)網(wǎng)絡(luò)很方便，但是它們總彌補(bǔ)不了面對(duì)面的親切的溫馨。并且，**的傳遞是一個(gè)短暫的過(guò)程，在他們與父母剛剛分離后的通話有許多是在啜泣聲中開(kāi)始和結(jié)束的，或許有時(shí)撥通一個(gè)**后獨(dú)自一人墜入啜泣，或許在掛斷后暗暗決心下次一定要堅(jiān)強(qiáng)。

事實(shí)是無(wú)需辯駁的，我的調(diào)查問(wèn)卷的總結(jié)如上，沒(méi)有夸大，沒(méi)有矯做，也沒(méi)有無(wú)中生有。

我的看法觀點(diǎn)或多或少有些片面，留守兒童與留守老人已成事實(shí)，在他們之間青壯年一代，正在活躍在我們國(guó)家的方方面面。我希望新一代能有一個(gè)輕松活躍的世界。

我們的義教活動(dòng)

面對(duì)面在2010年我們很榮幸的成為安徽師范大學(xué)2010級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的師范生，在此之前我們始終是一名學(xué)生在學(xué)校聆聽(tīng)老師的教誨。今天，我們要轉(zhuǎn)變角色。無(wú)論是站在講臺(tái)上，還是彎腰與孩子們交流，這樣的一舉一動(dòng)都讓我們感受到了老師的風(fēng)采。

那些曾經(jīng)讓我尷尬的話題，比如數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)我們都有信心能解決。然而，做題目對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件簡(jiǎn)易的是，但我們要把解題思路傳遞給他們時(shí)——不是一個(gè)“難”字了得。雖然讀了很多年書(shū)，也不是很差，但從另一個(gè)角度看，學(xué)習(xí)就像是思維的轉(zhuǎn)變。

試著回憶我們的中小學(xué)，讓那些記憶的痕跡來(lái)幫助我們，只能感嘆年輕人應(yīng)該多下工夫。

最后，希望留守兒童能得到越來(lái)越多的幫助！

朱利華2011年7月17日

暑期實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)(篇5)

2008年暑假期間，安全工程學(xué)院結(jié)合自身的專(zhuān)業(yè)特色，發(fā)揮煤炭特色優(yōu)勢(shì)，以“主體專(zhuān)業(yè)課程與煤礦生產(chǎn)聯(lián)系密度調(diào)研”為主題，組織了安全工程學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐?；顒?dòng)于2008年8月1日至8月23日分別奔赴河北金牛能源股份****邢臺(tái)礦、河北開(kāi)灤集團(tuán)東歡坨礦進(jìn)行了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在調(diào)查中，我們了解了安全工程與采礦工程和煤礦生產(chǎn)的關(guān)系，了解了我國(guó)未來(lái)的發(fā)展方向。

目前，各學(xué)科知識(shí)滲透日益顯見(jiàn)，學(xué)科領(lǐng)域日益擴(kuò)大，邊緣學(xué)科、交叉學(xué)科層出不窮。另外，當(dāng)前許多礦山企業(yè)資源枯竭，生產(chǎn)技術(shù)落后，安全環(huán)保問(wèn)題突出，生產(chǎn)成本高，經(jīng)濟(jì)狀況差，對(duì)技術(shù)人才的需求發(fā)生較大變化。煤礦主體專(zhuān)業(yè)的人才需求減少，對(duì)巖土、機(jī)械、化工、電子及環(huán)保等方面人才需求增加，要求更高素質(zhì)的復(fù)合型采礦工程技術(shù)人才。

因此，我國(guó)采礦、安全工程本科教育也應(yīng)摒棄過(guò)去專(zhuān)業(yè)劃分太細(xì)、專(zhuān)業(yè)面太窄的局限，以適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)高素質(zhì)人才的需要。

了解在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下煤炭企業(yè)對(duì)采礦工程等煤礦主體專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)等方面的要求，在暑期我們組織了主體專(zhuān)業(yè)課程與煤礦生產(chǎn)聯(lián)系密度調(diào)研。

二十一世紀(jì)，煤礦專(zhuān)業(yè)教育的總體要求是：突出基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高質(zhì)量。專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育應(yīng)與地下工程、地面巖土工程的知識(shí)和能力培養(yǎng)結(jié)合，達(dá)到多學(xué)科多領(lǐng)域知識(shí)的交叉、滲透，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

因此，必須實(shí)施：學(xué)生素質(zhì)與特殊政策相結(jié)合，是煤礦主專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)畢業(yè)生的重要條件。根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，將煤礦學(xué)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)向其他工程領(lǐng)域延伸。

加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生外語(yǔ)能力的培養(yǎng)，有利于學(xué)生在更高層次上的學(xué)習(xí)和對(duì)外交流。

采礦和安全工程是煤炭生產(chǎn)的中堅(jiān)力量，在煤炭生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)揮著非常重要的作用，煤礦中的絕大部分領(lǐng)導(dǎo)都是主體專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，從這一點(diǎn)也足以證明主體畢業(yè)生的重要性。

然而，目前，學(xué)科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生仍然存在一些問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：（1）思想上不夠努力，缺乏吃苦耐勞的精神。（2） 缺乏管理知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)；（3） 一些畢業(yè)生的實(shí)踐能力和工作能力較差。

針對(duì)當(dāng)前形式，我們社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)給予以提高煤礦主體專(zhuān)業(yè)人才從事采礦業(yè)的興趣為理論基礎(chǔ)的依據(jù)，增強(qiáng)煤礦主體專(zhuān)業(yè)人才為采礦事業(yè)奮斗終身的決心為思想基礎(chǔ)；加強(qiáng)大學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，使我們能夠以煤炭工業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展與學(xué)科的完美結(jié)合為理論依據(jù)。

加強(qiáng)人文素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、以及創(chuàng)新意識(shí)在煤炭領(lǐng)域中都起到了不可或缺的作用，針對(duì)當(dāng)前形勢(shì)，科學(xué)精神和科學(xué)模式都可以為其起到良好的促進(jìn)作用和吸收的功效。

這種社會(huì)實(shí)踐對(duì)于當(dāng)前的就業(yè)形式，對(duì)于煤礦專(zhuān)業(yè)學(xué)科建設(shè)具有一定的積極意義。并在當(dāng)?shù)刈屚瑢W(xué)們親身體驗(yàn)的到煤礦的艱辛和困苦，在團(tuán)隊(duì)的共同努力下，在兩家煤礦企業(yè)的大力支持下，本次社會(huì)實(shí)踐也取得了圓滿的成功。

安全工程學(xué)院

2008年9月

暑期實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)(篇6)

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視心理健康。農(nóng)村中小學(xué)教師是一個(gè)典型的群體。為了調(diào)查研究農(nóng)村中小學(xué)教師心理現(xiàn)狀并作出合理分析，同時(shí)響應(yīng)十八大“三下鄉(xiāng)”的號(hào)召，我們“夏之夢(mèng)”社會(huì)調(diào)查團(tuán)于2013年7月15日至19日開(kāi)展了“調(diào)研鄉(xiāng)村教師之行，揚(yáng)起心理健康之風(fēng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們的社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)由***、***、***、***……同學(xué)組成，大家都懷揣著高漲的熱情，來(lái)到了***（實(shí)踐地址）。

活動(dòng)第一天，我們來(lái)到村委會(huì)。在向村主任說(shuō)明我們的來(lái)意之后，村主任對(duì)我們的實(shí)踐活動(dòng)給予了充分的肯定，并提供了大力的支持：在廣播中向廣大村民說(shuō)明了我們的來(lái)意和我們可以對(duì)村民們提供的幫助；我們?yōu)槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)提供了一塊村務(wù)展示板，作為我們的宣傳欄。

下午，我們都開(kāi)始畫(huà)宣傳黑板報(bào)：我們先仔細(xì)地畫(huà)了黑板；精心準(zhǔn)備的心理宣傳畫(huà)報(bào)在大家的精彩筆下應(yīng)運(yùn)而生。在即將完成的時(shí)候，天公不作美，下起了傾盆大雨，大家齊心協(xié)力為黑板報(bào)罩上了塑料布擋雨。

雨越下越大，我們的板報(bào)也要推遲到第二天，但是這個(gè)困難絲毫不會(huì)妨礙我們，我們?nèi)匀怀錆M激情！

活動(dòng)第二天，我們的工作計(jì)劃是：先完成宣傳黑板報(bào)，然后到農(nóng)村教師之家進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。經(jīng)過(guò)一夜大雨的洗禮，我們的黑板報(bào)變得面目全非。然而，沒(méi)有任何抱怨，我們開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)地工作

男生們?cè)俅螌鍒?bào)粉刷，美術(shù)好的同學(xué)設(shè)計(jì)圖案，書(shū)法好的同學(xué)書(shū)寫(xiě)板報(bào)內(nèi)容，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們的宣傳板報(bào)大功告成了，路過(guò)的村民看到我們的板報(bào)，都饒有興趣的**，并對(duì)我們給予了稱(chēng)贊。下午，我們一行人踏上了問(wèn)卷調(diào)查之路：我們先向村教師講解我們活動(dòng)的目的和調(diào)研的內(nèi)容，然后為其講解問(wèn)卷的填寫(xiě)方式，村教師們也非常配合，認(rèn)真的填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷。

經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的艱苦工作，我們走訪了所有的鄉(xiāng)村教師之家，并填寫(xiě)了調(diào)查問(wèn)卷。

活動(dòng)第三天，今天的工作主要是參觀、調(diào)研和采訪。從早上8:30開(kāi)始，我們開(kāi)始走訪鄰村的鄉(xiāng)村教師。下午我們?nèi)チ私鹋ｆ?zhèn)中心小學(xué)。幸好我們本來(lái)想采訪金牛鎮(zhèn)的一些小學(xué)校長(zhǎng)。

趙校長(zhǎng)非常熱情的接待了我們，他和我們談了現(xiàn)在學(xué)生教育當(dāng)中教師遇到的一些困惑和面臨的心理困境，這些都是我們不曾想到的，讓我們這次調(diào)查收獲了更多的信息。此外，趙校長(zhǎng)還告訴我們，金牛鎮(zhèn)的所有教師明天都要參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。這無(wú)疑是我們分發(fā)問(wèn)卷和收集研究信息的絕佳機(jī)會(huì)。

為了抓住這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，我們晚上回來(lái)之后，進(jìn)行了一個(gè)會(huì)議，仔細(xì)研究了明天的調(diào)研活動(dòng)，并分配了任務(wù)，準(zhǔn)備好迎接明天即將到來(lái)的挑戰(zhàn)。

活動(dòng)的第四天，我們的調(diào)研活動(dòng)居然有幸得到了鎮(zhèn)**的關(guān)注，他們對(duì)我們的活動(dòng)表示了肯定，并愿意為我們聯(lián)系青縣電視臺(tái)來(lái)幫助我們的活動(dòng)做宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。我們約了電視臺(tái)，利用村小學(xué)教師的機(jī)會(huì)，舉辦了一次心理健康宣傳研究活動(dòng)。早上7點(diǎn)半，我們到了鎮(zhèn)上，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，在**的院子里設(shè)立了臨時(shí)精神衛(wèi)生服務(wù)臺(tái)。

我們?cè)诜?wù)臺(tái)向教師發(fā)放傳單和問(wèn)卷，并采訪了參與調(diào)查的教師。很多教師都非常積極地參與到這項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)中，他們要求填寫(xiě)問(wèn)卷，200份問(wèn)卷很快就完成了。在這期間，青縣電視臺(tái)的記者們冒著酷暑為我們報(bào)道。我們感到非常榮幸和感激。

記者還參觀了我們的制作的宣傳板報(bào)、采訪了金牛鎮(zhèn)的團(tuán)委書(shū)記和***的村支書(shū)以及我們服務(wù)過(guò)的村民，在采訪過(guò)程中，團(tuán)委書(shū)記和村民們對(duì)我們的實(shí)踐活動(dòng)作出了高度的評(píng)價(jià)。

活動(dòng)的第五天也是社會(huì)實(shí)踐的最后一天。今天的主要任務(wù)是對(duì)前幾天活動(dòng)中收集到的各種資料進(jìn)行策劃和整理。經(jīng)過(guò)大家四天的共同努力，我們的活動(dòng)有非?？捎^的成果：二百多份心理健康調(diào)查問(wèn)卷，各種活動(dòng)**和**……我們對(duì)這些成果進(jìn)行了分類(lèi)整理和匯總，就這樣，我們的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了。

在這五天里，我們生活在同一屋檐下，互相扶持，共同進(jìn)退。也許我們有過(guò)爭(zhēng)吵，也許生活條件不是很好，也許活動(dòng)進(jìn)展的并不像想象中那么順利，但在這五天之中，我們共同承擔(dān)，一同走過(guò)，不是兄弟姐妹，卻勝似兄弟姐妹。我們?cè)诹胰障掳菰L村里的教師。我們用自己的生食烹飪技術(shù)一日三餐；我們表達(dá)自己的長(zhǎng)處，并為團(tuán)隊(duì)做出自己的貢獻(xiàn)。

隨著活動(dòng)的結(jié)束，我們充滿了不情愿?！跋闹畨?mèng)”調(diào)查團(tuán)，我們用自己的方式揮灑著汗水，張揚(yáng)著青春，年輕，就是這個(gè)味道！

暑期實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)(篇7)

7月12日，我們班登上了去往狼牙山的汽車(chē)。當(dāng)汽車(chē)發(fā)動(dòng)的那一刻，我們7個(gè)人都無(wú)比的興奮與自豪。放假期間，班主任一共派發(fā)了6個(gè)任務(wù)，每7個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)，有“拜訪一個(gè)老師”、“拜訪一位同學(xué)”、“為社區(qū)做一件好事”等等。而我被分到的組，正是“計(jì)劃一次出行”。起初覺(jué)得不難，但真正實(shí)踐起來(lái)，難上加難。

被分到這個(gè)小組后，第一件事情就是確定路線。由于狼牙山，白洋淀這兩個(gè)地方我們7個(gè)人誰(shuí)都沒(méi)去過(guò)，網(wǎng)上也不好查，不知如何是好。這時(shí)還是翁老師指引了我們一條明路—問(wèn)旅行社。就這樣，沒(méi)人去問(wèn)一個(gè)旅行社，最后報(bào)告給組長(zhǎng)。

回家的路上，同組的組員都覺(jué)得問(wèn)旅行社會(huì)很麻煩。我心想“不就是打個(gè)電話嗎？有什么難的？”可當(dāng)坐到電話面前，就沒(méi)有勇氣打了，心咚咚的跳，心想“我這么打過(guò)去，剛開(kāi)始怎么說(shuō)？萬(wàn)一他問(wèn)我許多問(wèn)題，我都答不上來(lái)怎么辦？沒(méi)有這個(gè)行程怎么辦？人家聽(tīng)我是一個(gè)未成年人，會(huì)怎么和我說(shuō)。”諸多的問(wèn)題泉涌般涌進(jìn)大腦。一陣憂慮之后，我最終還是拿起了電話：“喂，是國(guó)旅嗎？我想問(wèn)一下?！彼媾宜频膯?wèn)了我一些問(wèn)題，可是得到的答案卻令人失望，對(duì)不起，我們沒(méi)有你說(shuō)的行程。唉，最終還是以失敗告終了。向組長(zhǎng)一匯報(bào)，驚人的發(fā)現(xiàn)，不知是我們不會(huì)表達(dá)還是什么原因，竟沒(méi)有一個(gè)人了解到這樣的行程。唉，大家又是一陣苦想，不知如何是好。最后不知是誰(shuí)想出的辦法，讓一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)游帶著我們?nèi)?。這件事情也終于了結(jié)了。

一波剛平一波又起。剛解決完行程的問(wèn)題，營(yíng)旗的問(wèn)題又來(lái)了。誰(shuí)去訂做營(yíng)旗？尺寸多大？我們決定用抽簽來(lái)決定。當(dāng)我“中標(biāo)”時(shí)，都快昏過(guò)去了。這么麻煩的問(wèn)題要我來(lái)做，看到她們幾個(gè)的竊笑和老師的眼神，頓時(shí)巨大的壓力朝我撲來(lái)。

當(dāng)那天啟程時(shí)，我們7個(gè)人都高興極了。雖然做得不夠好，但也可以算是勉強(qiáng)完成任務(wù)。相信以后會(huì)比這次更好！

隨著我們工作的深入，我們漸漸學(xué)會(huì)了許多許多。首先，要想快速工作，就要合作，思想統(tǒng)一；其次，再聯(lián)系別人時(shí)，要有自信，有條理，由主要目的，要有禮貌，這樣，才能得到別人的尊重，才能更好的完成任務(wù)；工作前，要規(guī)劃好自己要做什么，怎么做，結(jié)果怎樣，這樣才能沒(méi)有遺憾，才能確保最終的質(zhì)量。

我很慶幸能夠參加這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他讓我實(shí)踐，讓我進(jìn)步，讓我享受。我想，我們7個(gè)人，下一次，一定會(huì)比別人做得好，比現(xiàn)在做得好。在生活中，享受是可以沒(méi)有的，但是沒(méi)有實(shí)踐是萬(wàn)萬(wàn)不能的。只有去實(shí)踐，才能享受，先是前者，才有后者。這次活動(dòng)，讓我們強(qiáng)化，讓我們進(jìn)步，讓我們升華！

暑期實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)(篇8)

社會(huì)需要我們

8月27日上午，我們集體參加了海淀區(qū)溫泉鎮(zhèn)太舟塢村活動(dòng)廣場(chǎng)社區(qū)健身器材清掃活動(dòng)，通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱耍也艥u漸地懂得了一個(gè)道理：我們身邊的環(huán)境需要我們每一個(gè)人來(lái)維護(hù)，只要這樣我們的生活才會(huì)越來(lái)越美好。

在這段時(shí)間的實(shí)踐中，我通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)體會(huì)到了保潔員的興衰，然后我發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€處在學(xué)習(xí)階段，還沒(méi)有真正接觸過(guò)自己的事業(yè)，也沒(méi)有真正理解工作的艱難困苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺(jué)得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭(zhēng)氣，不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書(shū)，整天都無(wú)所事事，在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。

正是這種社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也給了我深刻的記憶體驗(yàn)。

在這個(gè)過(guò)程中，我做我應(yīng)該做的一切，認(rèn)真負(fù)責(zé)。雖然這只是看似簡(jiǎn)單的清掃活動(dòng)，但是活動(dòng)背后所蘊(yùn)藏的是當(dāng)代大學(xué)生所表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人在不斷的成長(zhǎng)過(guò)程中，雖然會(huì)有很多困難，但總會(huì)有解決的辦法。

我們民族需要團(tuán)結(jié)，就像這次活動(dòng)中，每個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，同學(xué)們都會(huì)回想幫助，清理那些難以去除的污漬，“團(tuán)結(jié)就是力量”，一定要相信自己。我相信只要我們一起行動(dòng)，我們的明天會(huì)更好！

暑期實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)(篇9)

社會(huì)實(shí)踐主題：在服務(wù)業(yè)企業(yè)參加勤工儉學(xué)活動(dòng)

實(shí)踐時(shí)間：7月12日—7月18日（為期6天）

地點(diǎn)：橋口區(qū)漢正街飾品大樓內(nèi)

組長(zhǎng)：周佳里奧

小組成員：王麗莎、周佳里奧、趙夕漫、黃安琪、毛瀅斐

過(guò)程：

這一次的暑期社會(huì)實(shí)踐我們小組最終選定以在服務(wù)業(yè)等小型企業(yè)參加勤工儉學(xué)活動(dòng)。

在開(kāi)始活動(dòng)之前，黃安琪為我們制定了一個(gè)完善的計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃表，小組成員再一次商量。最后我們還是將目光放投擲到了離我們學(xué)校不遠(yuǎn)的飾品大樓，由于時(shí)間和條件的限制，那里的商戶(hù)基本上不接收短期的工作人員，于是我們一致決定在那里義務(wù)幫助商戶(hù)銷(xiāo)售產(chǎn)品，到了下午，小組成員開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，黃安琪和趙夕漫倆人開(kāi)始到飾品大樓內(nèi)和其商戶(hù)進(jìn)行深入的交談，而當(dāng)那些商戶(hù)們了解了我們的情況后，也十分配合的答應(yīng)了我們的請(qǐng)求，這一次活動(dòng)有了一個(gè)很好的開(kāi)始。于是我們便熱火朝天地干了起來(lái)。

暑期實(shí)踐活動(dòng)終于緊鑼密鼓的開(kāi)始了。第一天的工作大家都十分賣(mài)力，然而由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，在有一定規(guī)模的飾品商店內(nèi)，我們并不能準(zhǔn)確無(wú)誤的'記憶清楚每一件商品的單價(jià)和批發(fā)價(jià)格，以致常常出錯(cuò)，而我們所在的那家店的老板也十分寬容，還為我們每個(gè)人制定了一份我們各自出售范圍的商品的單價(jià)及批發(fā)價(jià)格一覽表。我們十分感激，于是到第二天的時(shí)候，基本上我們都能夠背誦出飾品的基本價(jià)格了。

在那里，我們雖然拿不到工資，可是我們卻能夠被提供基本的伙食，所以不用淋著瓢潑大雨亦或是頂著烈日驕陽(yáng)地四處覓食?？梢哉f(shuō)，我們是幸運(yùn)的。

當(dāng)然，有些時(shí)候我們還是能夠幫上大忙的，令我記憶猶心的是，當(dāng)一個(gè)外國(guó)男人獨(dú)自走進(jìn)我們店內(nèi)時(shí)，我們?nèi)忌盗搜郏瑫r(shí)間停頓了片刻后，周佳里奧和毛瀅斐立馬做出了反應(yīng)，主動(dòng)上前和那個(gè)客人交談起來(lái)，雖然在交談的過(guò)程中還是有一些小的問(wèn)題出現(xiàn)，可是交易卻進(jìn)行的十分順利，這令老板欣喜萬(wàn)分，而我們也有說(shuō)不出的愉悅之感。

隨著時(shí)間的推移，我們不僅能夠順利的和客人進(jìn)行交易，也逐漸和那里的人們也熟絡(luò)了起來(lái)，工作更加順利了。

活動(dòng)結(jié)束后，小組成員作最后的集合——完成論文。在我們討論了長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)后，由王麗莎綜合大家意見(jiàn)最終完成了暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

這一次的活動(dòng)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次成功的體驗(yàn)，它讓我們知道生活的不易，讓我們更加懂得珍惜，而我們每個(gè)人永遠(yuǎn)都會(huì)記得這一次來(lái)之不易的經(jīng)歷。

暑期實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)(篇10)

5．開(kāi)展學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng)。許多學(xué)生在假期里進(jìn)行各種各樣的勤工儉學(xué)活動(dòng)。他們一方面了解社會(huì)，另一方面也解決了自己的生活需要。

6．環(huán)境保護(hù)。組織學(xué)生積極參與“保護(hù)母親河”行動(dòng)，進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導(dǎo)環(huán)抱觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。

總之，今年的社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的，形式是多樣的，以提交報(bào)告的總體情況來(lái)看，今年暑期社會(huì)實(shí)踐有幾個(gè)特點(diǎn)：（1）社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)查；（2）結(jié)合實(shí)際進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)比表彰

開(kāi)學(xué)后，各班進(jìn)行了交流總結(jié)，并對(duì)存在的問(wèn)題和對(duì)學(xué)生今后的社會(huì)實(shí)踐意見(jiàn)進(jìn)行了**。同時(shí)，將對(duì)全校優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行評(píng)價(jià)和表彰。并要求各班評(píng)選出優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，同時(shí)，全校共推薦出20多篇不同內(nèi)容和形式，具有一定層次和水平的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

各級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和學(xué)生的積極參與，是學(xué)生社會(huì)實(shí)踐成功的重要保證。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)把社會(huì)實(shí)踐作為中學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，認(rèn)真指導(dǎo)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。

通過(guò)深入社會(huì)，深入農(nóng)村，使不少同學(xué)真正認(rèn)識(shí)到我國(guó)廣大農(nóng)村的落后狀況和改革開(kāi)放給農(nóng)村帶來(lái)的巨大變化，增強(qiáng)了群眾觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會(huì)主義的事業(yè)心、責(zé)任感，培養(yǎng)了實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)，提高了實(shí)際工作能力。雖然是短短的二十天，但是客觀現(xiàn)實(shí)給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無(wú)法比擬的，實(shí)踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們?cè)谙蛏鐣?huì)提供服務(wù)的同時(shí)，使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用于實(shí)際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。

暑期實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)(篇11)

科教下鄉(xiāng)致富千家萬(wàn)戶(hù)，文化點(diǎn)亮新生活

——“服務(wù)三農(nóng)，關(guān)愛(ài)農(nóng)民”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

光陰似流水，匆匆向前。轉(zhuǎn)眼間為期10天的青年志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)就圓滿結(jié)束了。**區(qū)志愿小分隊(duì)在**的校級(jí)以及院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在***等相關(guān)**領(lǐng)導(dǎo)的支持下，**村當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民伯伯的熱情幫助和指導(dǎo)下，以及小分隊(duì)各隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持不懈，克服酷暑的毅力下，我們此次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)收獲了成功。

我們堅(jiān)持著“服務(wù)三農(nóng)，關(guān)愛(ài)農(nóng)民”的信念，在各隊(duì)員的共同努力與幫助下，我們不斷地成長(zhǎng)和發(fā)展，品嘗過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)失敗的沮喪。但一路上，我們更多的是收獲陽(yáng)光，收獲成長(zhǎng)?，F(xiàn)將此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)總結(jié)如下：

（一）背景與目的

我國(guó)**極高的重視我國(guó)的“三農(nóng)”問(wèn)題，積極呼吁有才華的有志青年到農(nóng)村去，使先進(jìn)的技術(shù)、良好的教育，豐富多彩的文化傳遞到農(nóng)村，真正做到科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”。 為進(jìn)一步貫徹和實(shí)施團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部關(guān)于參加2013年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)通知的要求，以“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)為主要目的，以“科教下鄉(xiāng)致富千家萬(wàn)戶(hù)，文化點(diǎn)亮新生活”為主題，以大學(xué)生進(jìn)農(nóng)村"傳播科技,宣講文化,服務(wù)基層”為原則，踐行志愿者精神，積極服務(wù)于社會(huì)，發(fā)揮大學(xué)生在當(dāng)代社會(huì)的先進(jìn)性作用，本小分隊(duì)特聯(lián)系重慶市**回龍壩鎮(zhèn)**，組織此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)際生活中利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱情，積極為社會(huì)、人民服務(wù)，讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|社會(huì)、了解社會(huì)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的能力，努力鍛煉自己成為對(duì)社會(huì)有益、對(duì)人民有用的當(dāng)代大學(xué)生。

同時(shí)，此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展吹入新風(fēng)，通過(guò)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)把先進(jìn)的文化和學(xué)術(shù)以新穎的形式送下鄉(xiāng)。

（二）主要活動(dòng)

本小分隊(duì)以“科教下鄉(xiāng)致富千家萬(wàn)戶(hù)，文化點(diǎn)亮新生活”為主題，在**村進(jìn)行了為期十天的暑期“三下鄉(xiāng)”青年志愿活動(dòng)，主要活動(dòng)如下：

1、 活動(dòng)啟動(dòng)儀式

時(shí)間：2013年8月12日

此項(xiàng)活動(dòng)主要是邀請(qǐng)當(dāng)?shù)?*的村負(fù)責(zé)人出席啟動(dòng)儀式，一方面宣傳西南大學(xué)學(xué)生志愿者暑期科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面介紹系列活動(dòng)的內(nèi)容，以便接下來(lái)的活動(dòng)可以順利開(kāi)展。但此項(xiàng)活動(dòng)由于突降大雨，無(wú)法在室外舉行，僅在村辦公室宣傳了活動(dòng)的內(nèi)容以及目的，并獲得了當(dāng)?shù)?*的批準(zhǔn)與支持。

2、 收稻谷，分享收獲的喜悅

時(shí)間：2013年8月13日

此項(xiàng)活動(dòng)主要是讓隊(duì)員們走訪各農(nóng)戶(hù)家，向農(nóng)戶(hù)學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)知識(shí)，學(xué)會(huì)如何正確有效的收谷、曬谷、堆谷以及揚(yáng)谷。然后進(jìn)行實(shí)際活動(dòng)，幫助當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)戶(hù)收谷，但是由于此次活動(dòng)在秋初，大多數(shù)的農(nóng)戶(hù)稻谷已經(jīng)收割完畢，因此隊(duì)員們幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶(hù)進(jìn)行曬谷以及收谷，還有堆谷。

3、 翻紅薯，體驗(yàn)農(nóng)耕艱辛

時(shí)間：2013年8月14日

此項(xiàng)活動(dòng)主要是一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，各隊(duì)員在農(nóng)戶(hù)的指導(dǎo)下，帶上相關(guān)的農(nóng)具到地里去挖紅薯，學(xué)習(xí)如何正確的挖紅薯同時(shí)還親自的練習(xí)了蘿卜種植?？此坪?jiǎn)單的農(nóng)活兒，在各隊(duì)員手中都是困難重重，比如如何能夠挖出一個(gè)完好無(wú)損的紅薯以及蘿卜坑應(yīng)該有多大，有多深。在這個(gè)過(guò)程中，我們都經(jīng)歷了耕作的艱辛。

4學(xué)習(xí)果樹(shù)種植，體驗(yàn)收獲的樂(lè)趣

時(shí)間：2013年8月15日

此項(xiàng)活動(dòng)活動(dòng)主要是各隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，走訪果農(nóng)種植戶(hù)，和他們**有關(guān)果樹(shù)種植的相關(guān)知識(shí)，然后又果農(nóng)的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，我們進(jìn)行了果樹(shù)種植的實(shí)際操作，種下了事先準(zhǔn)備的橘樹(shù)苗，最后果農(nóng)傳授如何正確的采摘水果的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并且作為鼓勵(lì)，果農(nóng)允許我們隨意采摘水果來(lái)抵御炎炎夏日的酷暑，此次活動(dòng)讓我們體味到農(nóng)耕艱辛的同時(shí)，也享受了豐收的樂(lè)趣。

5、 農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查

時(shí)間：2013年8月16日

此項(xiàng)活動(dòng)主要是針對(duì)新型農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)狀況的調(diào)查，在收集有關(guān)農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)相關(guān)知識(shí)以及相關(guān)政策以及問(wèn)卷制作的基礎(chǔ)上，將小分隊(duì)成員分成4組，對(duì)調(diào)查地劃分區(qū)域進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)走訪農(nóng)戶(hù)，以農(nóng)戶(hù)為單位填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，各個(gè)組將填寫(xiě)的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行收集與整理，統(tǒng)計(jì)結(jié)果，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，并選擇性的將調(diào)研數(shù)據(jù)結(jié)果制作成展報(bào)。在這次活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)農(nóng)民都支持農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)，這是他們生活的保障；但也有一部分農(nóng)戶(hù)對(duì)農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)不太了解，不知是好是壞；只要少數(shù)農(nóng)民認(rèn)為農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)沒(méi)有實(shí)際效果。

6法律意識(shí)問(wèn)卷調(diào)查，案例普及法律意識(shí)

時(shí)間：2013年8月17日

此次活動(dòng)在收集了與農(nóng)民生活密切相關(guān)的法律，如《中華人民共和國(guó)村民自治法》《中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)承包法》等等同時(shí)收集了相關(guān)案例并在制作好調(diào)查問(wèn)卷的基礎(chǔ)上，將隊(duì)員分成四組，對(duì)調(diào)查地劃分區(qū)域進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)走訪各農(nóng)戶(hù)家，以農(nóng)戶(hù)為單位進(jìn)行問(wèn)卷的填寫(xiě)，然后對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行收集整理，結(jié)果統(tǒng)計(jì)，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告并把相關(guān)的結(jié)果以展報(bào)的形式予以呈現(xiàn)。并且對(duì)居民存在的法律誤區(qū)進(jìn)行細(xì)心的講解，普及法律知識(shí)，并且以相關(guān)的法律案例，讓居民了解如何遵守法律以及如何運(yùn)用法律**來(lái)維護(hù)自身的權(quán)益。我國(guó)在這項(xiàng)法律活動(dòng)中暴露出了嚴(yán)重的漏洞。立法不完善，農(nóng)民反映的許多問(wèn)題得不到保障；另外農(nóng)民法律知識(shí)的嚴(yán)重缺乏，存在著嚴(yán)重的侵權(quán)，不知如何維權(quán)的現(xiàn)象，這是有待來(lái)進(jìn)一步解決的，需要社會(huì)成員的共同努力。

7了解河水污染，宣傳環(huán)保意識(shí)

時(shí)間：2013年8月18日

此次活動(dòng)收集有關(guān)農(nóng)村河溝水的現(xiàn)狀以及國(guó)家關(guān)于治理河溝水的相關(guān)政策的基礎(chǔ)上，小分隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下實(shí)地考察了**村梁灘河的實(shí)際污染情況，包括向當(dāng)?shù)鼐用裾{(diào)查污染的原因，污染的時(shí)間，污染的程度，當(dāng)?shù)?*采取的相關(guān)措施，然后進(jìn)行河水采樣，由隊(duì)員利用自己所學(xué)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，然后在小組成員充分討論的基礎(chǔ)上，提出相應(yīng)的措施。最后，向村民宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，包括環(huán)境污染的危害和如何保護(hù)環(huán)境免受生命的傷害。從此次活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)，河流污染的原因主要是生活污水和工業(yè)廢水，當(dāng)?shù)?*采取過(guò)相關(guān)的措施但是沒(méi)有明顯的效果還有就是當(dāng)?shù)鼐用竦沫h(huán)保意識(shí)淡薄，環(huán)保知識(shí)欠缺，不知道自己的行為是一種破壞環(huán)境的行為，也不承認(rèn)保護(hù)環(huán)境是他們的義務(wù)等等，這些根深蒂固的惡習(xí)，造成環(huán)境危機(jī)。

8收集整理資料，完成練習(xí)

時(shí)間：2013年8月19-20日

這次活動(dòng)的主要目的是采訪當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，讓他們談?wù)勊麄儗?duì)這項(xiàng)活動(dòng)的看法并提出相關(guān)建議；隨后，他向當(dāng)?shù)?*和村民們表示感謝，并贈(zèng)送了隊(duì)員們準(zhǔn)備的禮物；此外，還應(yīng)向當(dāng)?shù)?*提交相關(guān)材料，以獲取實(shí)際證據(jù)；最后活動(dòng)總結(jié)，填寫(xiě)小分隊(duì)工作手冊(cè)，進(jìn)行資料的收集整理，**的采集以及整理，相關(guān)票據(jù)的收集整理，實(shí)踐報(bào)告以及新聞稿的撰寫(xiě)等等。

9、“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束

時(shí)間：2013年8月21日

打掃完農(nóng)家書(shū)屋，集體聚餐后，隊(duì)員們收拾好行囊回家，宣布“三農(nóng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束。

小分隊(duì)在為期十天的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)中，獲得了學(xué)習(xí)，收獲了成長(zhǎng)但同時(shí)也經(jīng)歷了農(nóng)耕的艱辛，果實(shí)的不易，總體來(lái)說(shuō)，對(duì)每個(gè)成員而言，此次活動(dòng)受益匪淺，不過(guò)由于天氣的原因計(jì)劃的一些活動(dòng)沒(méi)有如期進(jìn)行。

1、 體味農(nóng)耕艱辛，加強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，強(qiáng)化隊(duì)員的毅力

通過(guò)一系列的農(nóng)耕活動(dòng)，比如在烈日下收谷、曬谷、堆谷、揚(yáng)谷等活動(dòng)，讓我們體味到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴如下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！钡挠驳览恚辉谕谔}卜坑的過(guò)程中，我們明白了農(nóng)業(yè)技術(shù)的價(jià)值和各種蔬菜來(lái)之不易；在種植果樹(shù)、采摘果實(shí)的過(guò)程中，我們感受到了果實(shí)成熟的艱辛。

在我們的生活中，各種炫目商品的背后都是汗水的積累，所以我們應(yīng)該從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。由于我們的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)是在8月中旬，各個(gè)隊(duì)員冒著熊熊烈日進(jìn)行農(nóng)耕活動(dòng)，每個(gè)人克服了自身的嬌慣，全身心的投入到農(nóng)耕活動(dòng)中去，鍛煉了各個(gè)隊(duì)員的毅力。

2農(nóng)村法律意識(shí)淡薄，環(huán)境意識(shí)淡薄，要加強(qiáng)法制宣傳，加強(qiáng)環(huán)保知識(shí)教育

通過(guò)對(duì)各個(gè)農(nóng)戶(hù)法律知識(shí)的問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村中存在著嚴(yán)重的法律意識(shí)淡薄的現(xiàn)象，不了解國(guó)家法律，不知道如何維護(hù)自身的合法權(quán)益，當(dāng)他們發(fā)生糾紛時(shí)，大多數(shù)會(huì)采取私下解決甚至是暴力解決，少部分人會(huì)選擇法律途徑，因此對(duì)法律知識(shí)下鄉(xiāng)已經(jīng)十分必要，從基層抓起，我國(guó)的法治社會(huì)才會(huì)有希望。

通過(guò)對(duì)梁灘河的實(shí)地考察，了解到當(dāng)?shù)氐乃廴緡?yán)重，通過(guò)收集相關(guān)農(nóng)村的水污染情況的資料，了解到我國(guó)的水污染形勢(shì)相當(dāng)?shù)膰?yán)峻，不僅僅如此，通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦淖咴L調(diào)查，發(fā)現(xiàn)不僅僅是水污染，土地污染等等環(huán)境問(wèn)題凸顯。因此通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我們明白治理環(huán)境，不能單靠**，各個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該要樹(shù)立相關(guān)的環(huán)保意識(shí)，就比如**村村民大多數(shù)都不具備環(huán)保意識(shí)，從而導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐奈廴荆€有**的政策要適合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，否則也是人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)，因此個(gè)人、**、國(guó)家都應(yīng)該努力來(lái)解決環(huán)境問(wèn)題。

三。欣賞團(tuán)隊(duì)的力量，增強(qiáng)合作意識(shí)，積極參與實(shí)踐活動(dòng)

此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要是通過(guò)小分隊(duì)的形式展開(kāi)，這必然需要團(tuán)隊(duì)的合作。每一項(xiàng)活動(dòng)不是一個(gè)單獨(dú)的行動(dòng)，而是需要集體的力量。不僅僅在活動(dòng)中需要大家分工合作，在生活上也需要大家互相照顧，因此此次活動(dòng)一個(gè)很大的收獲就是認(rèn)識(shí)結(jié)交了一群新的朋友。

全體隊(duì)員積極參與實(shí)踐活動(dòng)，全身心投入到實(shí)踐活動(dòng)中去，不怕吃苦、不怕累，這也是活動(dòng)成功的重要原因。

4團(tuán)隊(duì)成員的口頭表達(dá)能力、科研能力和社會(huì)實(shí)踐能力得到加強(qiáng)

實(shí)踐活動(dòng)需要與當(dāng)?shù)氐木用襁M(jìn)行交流，并且法律知識(shí)的宣傳以及農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)的宣傳過(guò)程中，隊(duì)員們的口頭表達(dá)能力也有所提高。通過(guò)農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)的調(diào)查問(wèn)卷，法律知識(shí)的調(diào)查問(wèn)卷，資料的收集整理，調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)，活動(dòng)總結(jié)的撰寫(xiě)過(guò)程中，各隊(duì)員的科研能力有所提高。

5活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣

此次實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容豐富，包括農(nóng)業(yè)種植，果樹(shù)種植，社會(huì)保障，環(huán)境保護(hù)，法律知識(shí)，活動(dòng)形式多樣，包括親自體驗(yàn)農(nóng)耕生活，調(diào)查問(wèn)卷的調(diào)研活動(dòng)等等，通過(guò)此次活動(dòng)體味到農(nóng)耕生活的艱辛，但也收獲了農(nóng)業(yè)豐收的喜悅，也認(rèn)識(shí)到法律、環(huán)境等社會(huì)問(wèn)題的存在，以及自身能力的提升。

活動(dòng)前期，忽略了對(duì)當(dāng)?shù)靥鞖鉅顩r的查詢(xún)，從而活動(dòng)啟動(dòng)儀式當(dāng)天突降大雨，導(dǎo)致活動(dòng)啟動(dòng)儀式的限制，不過(guò)在隊(duì)員們的臨機(jī)應(yīng)變下，活動(dòng)啟動(dòng)儀式由室外變成室內(nèi)，最后簡(jiǎn)單的開(kāi)展。

由于各個(gè)隊(duì)員來(lái)自不同的學(xué)院，甚至有些來(lái)自不同的省市，大家彼此不太熟悉，在活動(dòng)前期存在著一定的交流問(wèn)題，但是此問(wèn)題在大家共同生活下，最后得到很好的解決，大家都成為了好朋友。

此次活動(dòng)主要在回龍壩鎮(zhèn)**村，這里的居住人口并不多，并且大多數(shù)為農(nóng)耕戶(hù)，因此對(duì)于醫(yī)療保險(xiǎn)以及法律問(wèn)卷的結(jié)果分析，由于地域和對(duì)象的限制，并沒(méi)有那么精確。另外由于各隊(duì)員不具備問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)知識(shí)，缺乏一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因此對(duì)結(jié)果也有一定的影響也給當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)戶(hù)帶來(lái)一定的麻煩與困擾。

**區(qū)“三下鄉(xiāng)”志愿小分隊(duì)是一個(gè)互幫互助的集體，是團(tuán)結(jié)合作的伙伴。總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)是成功的，這些經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的經(jīng)歷?！叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的實(shí)踐活動(dòng)，它可以讓大學(xué)生親身體驗(yàn)生活，把自身的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，使得知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自身的能力也得到提升。

因此通過(guò)此次活動(dòng)，我們每個(gè)隊(duì)員都收獲了許多許多，成長(zhǎng)了許多許多，這個(gè)活動(dòng)值得繼續(xù)的發(fā)揚(yáng)下去，使得更過(guò)的大學(xué)生投入到社會(huì)中去，走進(jìn)基層，體味百姓之苦，助自身成長(zhǎng)，從而真正做到為人民服務(wù)。

暑期實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)(篇12)

為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐終于結(jié)束了。在這周，我經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多。特別是感受到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性以及為人處世的諸多原則。以前在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)也許只是漫漫人生中的一個(gè)環(huán)節(jié)而已，通過(guò)這次的暑期社會(huì)實(shí)踐使得我了解到了當(dāng)代大學(xué)生只有將書(shū)本知識(shí)與社會(huì)就業(yè)需要、社會(huì)發(fā)展速度相結(jié)合、相適應(yīng)，才能夠滿足人才市場(chǎng)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展需求。

“不怕累不怕苦，想想紅軍長(zhǎng)征二萬(wàn)五”，步行走訪，一步一步留下的是我們實(shí)踐的印記；汗水如雨，一點(diǎn)一滴是我們青春的激情！

這次暑期社會(huì)實(shí)踐給我印象最深的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要性，尤其對(duì)于今天的社會(huì)來(lái)說(shuō)，人與人之間的協(xié)作與互補(bǔ)才創(chuàng)造了發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明和精神文明。此次實(shí)踐活動(dòng)需要實(shí)地走訪和調(diào)查，所有的團(tuán)隊(duì)成員不畏艱苦，頂著火辣辣的太陽(yáng)亦或是冒著傾盆大雨，奔走于黃岡市以及各縣城，大家齊心協(xié)力，努力奮進(jìn)，爭(zhēng)取將工作做到最好,中途沒(méi)有一位隊(duì)員因?yàn)槿魏卧蚨毕咴L活動(dòng)。這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)的成功得益于分工明確、責(zé)任明確。

每個(gè)隊(duì)員都負(fù)責(zé)自己的任務(wù)，后勤、財(cái)務(wù)、訪談?dòng)涗?、拍照、公關(guān)等都分別落實(shí)在每個(gè)成員的身上，保證了任務(wù)的保質(zhì)保量完成?！邦^腦風(fēng)暴法”是我們開(kāi)會(huì)討論時(shí)最常用到的方法之一，大家伙集中在一起，把自己對(duì)每天外出走訪的看法提出來(lái)，并且提出合理的建議以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)今后工作的改進(jìn)。可以說(shuō)這些天有疲憊，但是更多的是大家共同為了完成某項(xiàng)任務(wù)而共同奮斗的干勁。

可以說(shuō)每天工作完以后的聚餐是我們大家最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)椴粌H僅是因?yàn)槊牢兜牟穗龋嗟氖切量嗝β狄惶煲院?，更加能夠體會(huì)出飯菜的可口。大家會(huì)在席間打鬧說(shuō)笑，會(huì)為了搶一塊牛肉而爭(zhēng)吵，然后把一切都吃光，笑著對(duì)老板娘說(shuō)，都不用洗盤(pán)子了。

其實(shí)最具有挑戰(zhàn)性的還是走訪各單位，因?yàn)橛行﹩挝粚?duì)我們采取的是不配合政策，根本不會(huì)接受我們的采訪和問(wèn)卷調(diào)查，直接把我們拒之門(mén)外，我們不知道碰過(guò)了多少次壁。正如我們的指導(dǎo)員齊先生所說(shuō)，年輕人要敢于進(jìn)取，敢于碰壁。如果不是碰到頭破血流，就不要開(kāi)口向老師求助。

經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，還會(huì)有一些單位接受我們團(tuán)隊(duì)的面試。有些面試甚至得到了高層領(lǐng)導(dǎo)的親自參與?，F(xiàn)場(chǎng)和諧互動(dòng)的氛圍鼓舞著我們向著勝利前進(jìn)。其中在紅安縣廣電中心電視臺(tái)，我們很高興能遇到自己學(xué)校的學(xué)姐，她仔細(xì)地給我們介紹紅安的發(fā)展情況，而且與我們共同懷念了在大學(xué)生活的快樂(lè)時(shí)光，鼓勵(lì)我們要珍惜大學(xué)時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有益于社會(huì)的成功人士。

看著學(xué)姐現(xiàn)在工作穩(wěn)定、收入頗豐，真是為她感到高興。也為自己未來(lái)的人生做好了規(guī)劃，只要自己努力，一定會(huì)有成績(jī)的。

今年暑期社會(huì)實(shí)踐是當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)、結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐的一種模式。一路的實(shí)踐其實(shí)就是一路的學(xué)習(xí)，這是一次在社會(huì)大課堂中的教學(xué)，教授只是給我們的不是以往講桌上的講師，而是更具挑戰(zhàn)性的社會(huì)大舞臺(tái)，我們也不再是被動(dòng)的接受知識(shí)，而是努力地在實(shí)踐中汲取應(yīng)該學(xué)習(xí)的社交本領(lǐng)，想來(lái)這種過(guò)程是我們更容易接受的、更喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)交流的方式。我不禁想起當(dāng)今社會(huì)上有很多的大學(xué)生面對(duì)的一個(gè)大難題——“畢業(yè)意味著失業(yè)”，我們給予他們的更多的是同情的目光，但是我們有沒(méi)有從中思索出一些什么呢？

不是中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)已經(jīng)處于飽和狀態(tài)，也不是企業(yè)公司‘挑三揀四’地為難我們的大學(xué)畢業(yè)生，而是我們的大學(xué)生本身就對(duì)自身認(rèn)識(shí)不足，自己的能力不能夠完全滿足人力市場(chǎng)的需求，眼高手低，瞧不起甚至是不愿從事一些行業(yè)工作，歸根到底還是缺乏對(duì)自身以及社會(huì)的全方位的認(rèn)識(shí)。此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面讓我體會(huì)到無(wú)論今后我要從事什么行業(yè)，都應(yīng)該保持一顆積極向上、努力刻苦的工作作風(fēng)和人生態(tài)度，只有當(dāng)你有了人生奮斗目標(biāo)，并且有正確的風(fēng)向標(biāo)的引導(dǎo)，就一定會(huì)創(chuàng)造美好的人生。當(dāng)遇到挫折煩悶時(shí)，不要一味地唉聲嘆氣、怨天尤人，應(yīng)該努力從自身方面找問(wèn)題，認(rèn)清自己，及時(shí)糾正方向、調(diào)整步伐。

另一方面，書(shū)本知識(shí)是人生的重要基石。如今，許多大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)教育與實(shí)際需求相去甚遠(yuǎn)，他們所學(xué)的知識(shí)等同于什么都不學(xué)。通過(guò)這一社會(huì)實(shí)踐，證明了上訴觀點(diǎn)是一個(gè)巨大的錯(cuò)誤。

很多企業(yè)負(fù)責(zé)人表示他們會(huì)優(yōu)先錄取知識(shí)型加實(shí)踐性人才，光有實(shí)踐沒(méi)有知識(shí)就像是外強(qiáng)中干。大學(xué)教育最主要的目的就是要培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生自主化能力，包括自身素質(zhì)修養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)能力、自我調(diào)整與抵制力等，只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自身綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，屈子兩千多年前的吟唱至今依舊飄蕩在我們的耳旁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更有主動(dòng)性和方向感，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持知識(shí)結(jié)合實(shí)踐，全面提升自身科學(xué)文化素質(zhì)，同時(shí)也堅(jiān)定不移地學(xué)習(xí)黨的政策、方針、路線，為中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。一路汗水，也有我們一路歡笑；一路辛苦，也有我們一路的腳印。因?yàn)槲覀冇H自實(shí)踐過(guò)了，我們敢于說(shuō)自己不再是溫室里的花朵，我們敢于說(shuō)自己不是墮落掉的80、90后，我們也是敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、敢于承擔(dān)責(zé)任的時(shí)代**人！

我們總是相信一句話：努力工作會(huì)帶來(lái)結(jié)果。青春不正是我們應(yīng)該抓住機(jī)遇，努力奮斗的時(shí)候嗎？我們還有什么理由呆在父母的襁褓里，我們還有什么理由過(guò)著疏懶的暑期生活，我們還有什么理由沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中而不知回頭？

因?yàn)閵^斗，我們不會(huì)后悔，哪怕是斷頭的鮮血；因?yàn)榭奁?，我們知道什么是酸味；因?yàn)樽哌^(guò)很多路，我們才會(huì)有勇氣面對(duì)未來(lái)坎坷的道路。我不會(huì)因前途迷茫而失去奮斗的方向，也不會(huì)因前方路途坎坷而灰心喪氣，更不會(huì)因理想受挫而彷徨嗟嘆——我會(huì)鼓起勇氣去迎接一切的挑戰(zhàn)，做一個(gè)有益于社會(huì)、不負(fù)于人民的合格大學(xué)生！

暑期實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)(篇13)

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)公司領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)座談會(huì)，實(shí)踐隊(duì)伍進(jìn)行農(nóng)場(chǎng)參觀

7月18日上午，登海種業(yè)公司辦公室盛主任于招待所會(huì)議室召開(kāi)座談會(huì)。會(huì)議期間，盛主任就登海集團(tuán)的背景、發(fā)展、民族種業(yè)等各方面做出了詳細(xì)介紹，突出了公司經(jīng)營(yíng)與生產(chǎn)相結(jié)合的運(yùn)行機(jī)制，并對(duì)我們的生活、衛(wèi)生、作息時(shí)間等各方面提出要求，著重強(qiáng)調(diào)了外出和用電安全。接著，在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下隊(duì)員們逐一表達(dá)了自己此次前來(lái)的實(shí)踐目的和工作展望，充分彰顯出我們吃苦耐勞、踏實(shí)苦干的決心。主任借此對(duì)農(nóng)大學(xué)子有理想、能吃苦的品質(zhì)提出了贊揚(yáng)。隨后，陳經(jīng)理帶領(lǐng)我們熟悉環(huán)境，分別參觀了公司7個(gè)農(nóng)業(yè)基地和標(biāo)準(zhǔn)病蟲(chóng)觀測(cè)場(chǎng)，并合影留念。

(二)實(shí)踐隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作，田間勞作體驗(yàn)生活

7月18日下午至7月24日，頭頂炎炎夏日，我們進(jìn)行了為期六天的實(shí)習(xí)活動(dòng)。

第一天由公司陳經(jīng)理帶領(lǐng)我們到達(dá)農(nóng)場(chǎng)，早上剝完玉米皮后，當(dāng)?shù)貜S長(zhǎng)為我們安排了工作任務(wù)――田間玉米打岔。首先由廠內(nèi)職員指導(dǎo)我們進(jìn)行工作，待我們漸漸熟悉操作之后，便正式開(kāi)始了繁忙而快樂(lè)的勞作。田間工作時(shí)，我們穿梭在玉米地中，認(rèn)真地尋找著不合格的玉米苗。休息期間，廠長(zhǎng)耐心地為隊(duì)員們解釋了苗分叉的原因及玉米打岔的目的，并對(duì)大家打岔期間發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題如“玉米葉上的病斑是如何產(chǎn)生的”“地里一些白化苗是怎么出現(xiàn)的”做出了詳細(xì)講解，大家紛紛表示受益匪淺。

打岔過(guò)后，為防止玉米病蟲(chóng)害的發(fā)生，我們?cè)趶S長(zhǎng)的指示下進(jìn)行撒藥工作。每人手拿一個(gè)瓶蓋鑿洞的礦泉水瓶，瓶?jī)?nèi)裝有較環(huán)保的顆粒農(nóng)藥，對(duì)準(zhǔn)玉米芯，適量的灑下。因?yàn)檗r(nóng)藥在量上的要求比較模糊又苛刻，量多量少都會(huì)對(duì)玉米有所損害，所以給我們的工作又上升了一層難度。而且由于農(nóng)藥顆粒的揮發(fā)以及我們裝備的簡(jiǎn)陋，在撒藥過(guò)程中我們不能深呼吸或者張嘴，雖然大家都感到艱苦卻也苦中作樂(lè)，開(kāi)玩笑道飯菜中都是農(nóng)藥的味道。

田間農(nóng)活大部分完成后，我們開(kāi)始為大棚里成熟的茄子采種。工作人員將我們分成三個(gè)工作小組，然后帶領(lǐng)我們?cè)谒袑⑶逊N一一洗凈，并分類(lèi)收集。采種過(guò)程中，不同小組被分配到不同的品種，每個(gè)人需要先通過(guò)腳踩用力碾壓以使種子與果肉脫落，方便清洗，然后掰開(kāi)茄子泡在水中將茄種洗凈，最后將種子打包處理。工作中，我們的手一直泡在水中，茄子色素氧化將手上的死皮染色，也被泡到失水皺皮雙手麻木，腰也會(huì)酸的很難抬起，但我們不畏艱苦、互相幫助，大棚旁回蕩著一陣陣的歡聲笑語(yǔ)

最后幾天里，天氣稍稍轉(zhuǎn)涼，我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)王主任的帶領(lǐng)下來(lái)到?jīng)]有遮蓋的大棚中為卷心菜除草，因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，雜草旺盛且地里都是濕乎乎的泥，每一塊地都能拔將近半大桶的雜草，每次拔完鞋子上也都是泥跡斑斑，不過(guò)拔的快的隊(duì)員反過(guò)來(lái)幫助動(dòng)作慢的隊(duì)員，工作效率也很高。

(三)走進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)病蟲(chóng)觀測(cè)場(chǎng)，于實(shí)踐中掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)

實(shí)踐期間，我們?cè)陉惤?jīng)理的安排下特地進(jìn)入萊州市標(biāo)準(zhǔn)病蟲(chóng)觀測(cè)場(chǎng)，廠長(zhǎng)為我們逐一引見(jiàn)了兩臺(tái)重要蟲(chóng)情測(cè)報(bào)燈并著重介紹了其工作原理和實(shí)效―――依據(jù)病蟲(chóng)的趨光性原理設(shè)計(jì)的病蟲(chóng)測(cè)報(bào)、誘殺儀器，一臺(tái)病蟲(chóng)測(cè)報(bào)燈采用藥熏的方法將引誘過(guò)來(lái)的病蟲(chóng)殺死，另一臺(tái)則通過(guò)高溫殺死病蟲(chóng)，然后經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)數(shù)量來(lái)預(yù)測(cè)病害的情況?？茖W(xué)的魅力引來(lái)大家的陣陣贊嘆，這也充分詮釋了科技在農(nóng)業(yè)中的重要地位。

接下來(lái)陳經(jīng)理又請(qǐng)廠內(nèi)的技術(shù)人員為我們介紹了登海種業(yè)涉及的玉米、十字花科作物、茄科的瓜果作物等領(lǐng)域近年來(lái)所遭受的主要的病蟲(chóng)災(zāi)害，帶領(lǐng)我們參觀了觀測(cè)站所收集的主要病蟲(chóng)的標(biāo)本，并對(duì)各種病蟲(chóng)做了一一詳解。

五、活動(dòng)總結(jié)

1、這次活動(dòng)使我們了解了玉米育種及栽培技術(shù)，并對(duì)社會(huì)宣傳了百年農(nóng)大和植保學(xué)院豐富的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的魅力與風(fēng)采，展現(xiàn)植保學(xué)子積極進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神面貌。

2、此次實(shí)踐體驗(yàn)激發(fā)了我們對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，積累了豐富的學(xué)習(xí)資源，拓寬了發(fā)展空間，增加了必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

3、通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)，我們運(yùn)用并鞏固了所學(xué)理論知識(shí)，提高了自身的能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，為以后更好的服務(wù)社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。

4、我們通過(guò)對(duì)公司各崗位的觀察實(shí)踐，加深了對(duì)育種及栽培技術(shù)的了解，為以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)或考研深造推波助力。

5、通過(guò)參觀學(xué)習(xí)以及與企業(yè)人員交流座談和實(shí)際的操作體驗(yàn)，讓隊(duì)員們明白了在大學(xué)里如何把知識(shí)學(xué)活，明確如何鍛煉和提高自己，樹(shù)立了正確目標(biāo)并為之努力奮斗。

六、實(shí)踐收獲(個(gè)人感想)

赴xxx種業(yè)股份有限公司實(shí)踐感想

――xx級(jí)制藥二班任曉芬

7月17日，我和隊(duì)員們帶著向往和滿腔熱血來(lái)到了煙臺(tái)萊州，走進(jìn)了山東登海種業(yè)股份有限公司，進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我深知這次實(shí)踐對(duì)自己的意義，更加明確自己想要從中獲得什么，在第一天的交流會(huì)上，我就曾對(duì)盛主任說(shuō)到，盡管才是大二，但作為一名學(xué)生，一個(gè)想更好的投入社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的青年，我需要提前做好人生規(guī)劃，做好個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)入公司實(shí)習(xí)，我想要的不僅僅是一份經(jīng)歷，更多的是經(jīng)驗(yàn)，一份通過(guò)個(gè)人實(shí)踐，能夠從企業(yè)管理層、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)面收獲來(lái)的最直接的要求，從基層做起，將會(huì)培養(yǎng)出我腳踏實(shí)地的品格，讓我了解到作為一名植保人，我需要做的事情。那一刻，我下定決心要投入百分之百的激情和努力，盡最大努力做自己力所能及的事情，爭(zhēng)取本次實(shí)踐取得圓滿落幕。

座談會(huì)上，盛主任的一番介紹，讓我對(duì)登海種業(yè)有了更加細(xì)致的了解，獲知了玉米的發(fā)展史，更了解到作為一名農(nóng)業(yè)研究員所要經(jīng)歷和承受的比其他職業(yè)更是多得多。“腳踏實(shí)地、埋頭苦干、勤于專(zhuān)研”是我從中總結(jié)的詞語(yǔ)。隨后，在陳經(jīng)理的帶領(lǐng)下，我們相繼參觀了植保站、病蟲(chóng)害觀測(cè)站等實(shí)驗(yàn)基地，對(duì)基層農(nóng)業(yè)工作者、研究者有了一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)，親身體會(huì)到糧食的來(lái)之不易，幸福生活來(lái)之不易，同時(shí)，也知道作為一名植保人，一個(gè)田間守護(hù)者的責(zé)任之重!

在接下來(lái)的幾天，我們進(jìn)行了玉米打叉、拔草、制種、撒藥等基本田間勞動(dòng)。炎炎烈日下，大家一同勞動(dòng)，共同體味著汗水濕透衣衫的暢快感，有辛酸更有成功完成任務(wù)的自豪感。在農(nóng)民朋友看來(lái)，我們做的也許只是一些很簡(jiǎn)單的農(nóng)活，但是細(xì)小之處，我看到的卻是我們?yōu)槭裁匆獙?duì)玉米進(jìn)行打叉，如何正確快速的打叉，撒藥量應(yīng)保持多少，如何進(jìn)行種子分類(lèi)等一系列問(wèn)題。

時(shí)光荏苒，短短7天的實(shí)踐活動(dòng)卻帶給我頗多感受，也更加堅(jiān)定了我的農(nóng)業(yè)夢(mèng)。

赴xxx種業(yè)股份有限公司實(shí)踐感想

――xx級(jí)植保一班皇甫檸

在大學(xué)生活度過(guò)的第一個(gè)暑假中，我經(jīng)歷了一個(gè)與以往完全不同的暑假。在這個(gè)暑假中，我第一次進(jìn)行了自己在外省的與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的暑期社會(huì)實(shí)踐。在之前，暑期社會(huì)實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)就是打零工，增長(zhǎng)的也僅限于生活經(jīng)驗(yàn)。而在這個(gè)暑假，我通過(guò)在山東登海種業(yè)股份有限公司為期8天的實(shí)習(xí)中，不僅為我獨(dú)立在外生活增添了豐富的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為我在課本上所學(xué)到的知識(shí)，在生活中找到了“落腳點(diǎn)”。接下來(lái)且說(shuō)說(shuō)我是怎么度過(guò)的的這個(gè)暑假的吧!

17號(hào)下午到達(dá)公司招待所后，公司主任先安排我們住下。第二天一早，便召開(kāi)了座談會(huì)，給我們介紹了公司的發(fā)展過(guò)程、主攻領(lǐng)域、主要產(chǎn)品、機(jī)構(gòu)設(shè)置，并對(duì)我們?cè)诠緦?shí)習(xí)的期間提出了一些要求。結(jié)束座談會(huì)后，公司經(jīng)理立即帶著我們?nèi)⒂^了農(nóng)場(chǎng)基地還有病蟲(chóng)觀測(cè)場(chǎng)。我終于見(jiàn)到了真實(shí)的病蟲(chóng)測(cè)報(bào)燈，而且場(chǎng)內(nèi)的老職員也為我們悉心講解了它的原理和用法。接下來(lái)的幾天里，我們就幫助場(chǎng)內(nèi)做農(nóng)務(wù)，我雖是農(nóng)村來(lái)的，但是因?yàn)榧依餂](méi)有土地根本沒(méi)有下過(guò)地，這次我真的感受到了面朝黃土背朝天、汗滴禾下土的艱辛。然而，雖然很苦很累，但是大家在一起互相吐槽互相鼓勵(lì)互相幫助，讓這個(gè)苦累的過(guò)程變得有些甜樂(lè)了，也真正感受到，我們這十個(gè)人真的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)了，一致、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)。

最后要離開(kāi)的時(shí)候，心里還是有不舍的，公司的主任、經(jīng)理待我們都是十分好的，和其他隊(duì)員也要說(shuō)再見(jiàn)了，雖然這些可能都會(huì)變成很久以后的一小部分的記憶，雖然我們的隊(duì)伍在這次暑假過(guò)后也會(huì)不復(fù)存在了，但是我會(huì)用心珍藏這一次的體驗(yàn)，相信其他隊(duì)員也一樣，以后的生活中的任何事情，我們每個(gè)人也會(huì)像這次實(shí)踐一樣的認(rèn)真、用心、快樂(lè)。

赴山東登海種業(yè)股份有限公司實(shí)踐感想

――13級(jí)植保一班時(shí)興

在“登海種業(yè)”的實(shí)習(xí)，我不僅感受到汗水過(guò)后的充實(shí)感，而且這將是我人生路上的一筆寶貴財(cái)富，正如古希臘哲學(xué)家巴格達(dá)米.修斯說(shuō)的那樣：成長(zhǎng)，就是不斷經(jīng)歷，不斷反思，不斷收獲。依稀記得陽(yáng)光鋒芒正盛的中午，我們從田間勞作回來(lái)的情景，揮一揮手不帶走一片云彩，我們一群年輕人站在敞篷車(chē)上，任風(fēng)恣意我們曬得黝黑的臉，好不快活!每一天，我們都聞著玉米葉散發(fā)的那種淡淡的青澀，黃土本身所固有的渾厚氣息，泥巴如影隨行。農(nóng)活講究時(shí)令，拖不得，我們邊勞作邊學(xué)習(xí)，有時(shí)恰逢玉米地剛剛被灌溉，我們也顧不得泥水浸濕褲管，下地勞作。有時(shí)候我們自己不經(jīng)意間猛一抬腳，會(huì)發(fā)現(xiàn)鞋子深深陷在泥土里，然后臉頰間會(huì)情不自禁露出一抹微笑，那是勞動(dòng)帶給我們發(fā)自于內(nèi)心的快樂(lè)。我們敬畏自然，因?yàn)殛?yáng)光是那般炙熱;我們珍愛(ài)糧食，因?yàn)閯谧魇悄前悴灰?我們熱愛(ài)農(nóng)業(yè)，因?yàn)樗c我們的生活息息相關(guān)。我們是一個(gè)大家庭，用青春與堅(jiān)韌展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌，用知識(shí)與熱情去探索農(nóng)業(yè)未知領(lǐng)域。一路相伴，艱苦存于外部，而真正的溫暖則散發(fā)于內(nèi)心，我們就這樣走著，走到了實(shí)習(xí)的結(jié)束。那天，天空下起了雨，我想連老天都舍不得我們走了吧，我靜靜地坐在車(chē)上，望著窗外，思緒溢出就像雨水，在萊州實(shí)習(xí)的日子是那樣短，卻又那么久，我們不僅是

自己來(lái)到這，更是代表著植保學(xué)院，代表著山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。萊州登海種業(yè)，我們送給你一份回憶，你贈(zèng)與我們一份經(jīng)歷。未來(lái)，我們一定更加努力奮斗，為祖國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

赴xxx種業(yè)股份有限公司實(shí)踐感想

――xx級(jí)植保三班張香雪

今年暑假，我在學(xué)姐的帶領(lǐng)下參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐地點(diǎn)是山東登海種業(yè)有限公司，雖然實(shí)習(xí)實(shí)踐不算長(zhǎng)，但我們確確實(shí)實(shí)學(xué)到了很多東西，明白了很多道理。

我們大老遠(yuǎn)的從泰安奔赴煙臺(tái)，就是想通過(guò)實(shí)習(xí)鍛煉自己，看看將來(lái)我們有可能從事的工作到底需要具備什么素質(zhì)的人才。同時(shí)，我們也希望能為公司帶來(lái)些什么?，F(xiàn)在回想自己的實(shí)習(xí)過(guò)程，也算是沒(méi)有違背自己的初衷。雖然很熱很累，但我們絲毫沒(méi)有抱怨的情緒，反而把它當(dāng)成很有趣的事，以積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)，從而順利地完成了我們的工作，同時(shí)又從那的叔叔阿姨那學(xué)到了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

首先，我們實(shí)際接觸了玉米田間管理以及制種育種的相關(guān)工作，從而對(duì)我所學(xué)專(zhuān)業(yè)―植保，有了更濃厚的興趣。在那里，我切切實(shí)實(shí)感受到了將自己所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中的滿足感，那是有別于考試得高分的喜悅的，更加真實(shí)，更加有意義。所以，在接下來(lái)的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)中，我一定要更加認(rèn)真，更加努力，掌握更多的知識(shí)，為將來(lái)的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

另外，通過(guò)自己的實(shí)際工作經(jīng)歷以及與那的經(jīng)理聊天，了解了自己將來(lái)所從事的工作必然需要不怕苦不怕累的人。無(wú)論將來(lái)從事什么工作，肯定得一步步從最基本的工作做起。怕苦怕累肯定過(guò)不了第一個(gè)關(guān)卡，更別說(shuō)以后的發(fā)展了。像登海種業(yè)的創(chuàng)始人李登海就是憑借不怕吃苦的精神和不斷創(chuàng)新的追求才一步步獲得成功的。既然當(dāng)初選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就必須得為自己的選擇負(fù)責(zé)，努力培養(yǎng)自己不怕吃苦的精神，多參加實(shí)踐活動(dòng)，多流汗，為將來(lái)更好地適應(yīng)工作而努力。

還有一點(diǎn)，在實(shí)踐過(guò)程中，我們團(tuán)隊(duì)的10個(gè)人，互相幫助互相支持，在累的時(shí)候就講笑話給大家，讓我們的工作過(guò)程充滿歡歌笑語(yǔ)，從而以更加飽滿的熱情投入到工作中去。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和必要性，在以后的工作學(xué)習(xí)中我會(huì)注意加強(qiáng)與他人的合作。

最后，我還從那里工作的叔叔阿姨身上學(xué)到了很多，最重要的一點(diǎn)就是做一個(gè)有心人，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。也就是一邊工作一邊思考，凡事多問(wèn)個(gè)為什么，從實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。這一點(diǎn)對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作都很有幫助。

其實(shí)這些天學(xué)到的還有很多很多，總之，這次實(shí)踐經(jīng)歷真的帶給我很多，以后一定還會(huì)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷完善自己。

1.學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

2.暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

3.暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

4.暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

5.大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)報(bào)告

6.大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

7.暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得報(bào)告

8.學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

9.大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

暑期實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)(篇14)

今年的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日子早已遠(yuǎn)揚(yáng)，同學(xué)們感觸良深，在這次社會(huì)實(shí)踐中不斷經(jīng)受鍛煉，在短暫日子里，讓大家難以忘懷。

此次社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)闊了大學(xué)生的視野，鍛煉了大家的耐性，加大了大家與社會(huì)的接觸面，進(jìn)一步激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認(rèn)識(shí)了自我，對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有了更深的理解。

總之，通過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诜?wù)社會(huì)的同時(shí)，自身也受到深刻的教育，得到了提高。實(shí)踐證明，社會(huì)實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑。走出校園，深入社會(huì)，實(shí)踐成才，刻不容緩的走出去，到農(nóng)村、工廠、社區(qū)去，發(fā)揮知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)發(fā)展，在活動(dòng)中提升自我。

暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，熱門(mén)思想?yún)R報(bào)招聘會(huì)上的字報(bào)都總寫(xiě)著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。

暑期實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)(篇15)

***高級(jí)中學(xué)20xx年暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下，分支部、小組、社團(tuán)有規(guī)模、分層次地開(kāi)展的。

24個(gè)團(tuán)支部（高三年級(jí)已順利畢業(yè)）、7個(gè)主要學(xué)生社團(tuán)的工作進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共**關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，引導(dǎo)中學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，樹(shù)立成材報(bào)國(guó)的理想，與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展，組織團(tuán)員深入社會(huì)，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

豐富多彩的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到了應(yīng)有的目的，取得了良好的效果。

1、 以“*”重要思想為指導(dǎo)，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和理想信念教育。

1．以魯迅文學(xué)社、《杭高青年》雜志社、《校園節(jié)拍》記者團(tuán)三個(gè)文學(xué)社團(tuán)為單位組織參加20xx年浙江省"愛(ài)的教育--中國(guó)孩子的情感日記"征文活動(dòng)。

本文以“愛(ài)的教育”為主題，以“愛(ài)、感知、成長(zhǎng)”為關(guān)鍵詞，著重**情感體驗(yàn)。

2．抓住"紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立85周年"和"紅軍長(zhǎng)征勝利70周年"的有利契機(jī)，以團(tuán)支部或暑期臨時(shí)團(tuán)小組為單位，通過(guò)組織開(kāi)展各種形式的參觀、學(xué)習(xí)、尋訪、考察和調(diào)查（比如**有關(guān)影視片，走訪一個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育基地，寫(xiě)一份個(gè)人心得體會(huì)）等活動(dòng)，使團(tuán)員青年進(jìn)一步了解中國(guó)共產(chǎn)黨、中華民族的光輝歷史，了解改革開(kāi)放以來(lái)社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就，進(jìn)一步增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)，振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

長(zhǎng)征期間中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造了中國(guó)乃至世界的奇跡，長(zhǎng)征中涌現(xiàn)了許多可歌可泣的英雄人物，他們彪炳史冊(cè)的英勇事跡是愛(ài)國(guó)主義教育的重要內(nèi)容。

為激勵(lì)和弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，許多支部暑期組織團(tuán)員**"紅軍長(zhǎng)征勝利70周年"的**展、記錄片，以此為基礎(chǔ)，學(xué)校團(tuán)委組織了紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年中學(xué)生歷史小**評(píng)比活動(dòng)，并將在10月份組織開(kāi)展優(yōu)秀心得體會(huì)文章評(píng)選、觀后感評(píng)比等活動(dòng)。

2、 以“弘揚(yáng)榮辱觀，感受新發(fā)展”為主題，組織團(tuán)員深入社會(huì)，開(kāi)展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

1、各團(tuán)支部堅(jiān)持"體驗(yàn)生活、接受教育、增長(zhǎng)才干、多作貢獻(xiàn)"的原則，以"弘揚(yáng)榮辱觀，感受新發(fā)展"為主題，組織本支部團(tuán)員帶著課題，以課題組的形式進(jìn)入社會(huì)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，并完成一份社會(huì)調(diào)查報(bào)告，團(tuán)委將于9月份舉辦暑期社會(huì)實(shí)踐匯報(bào)會(huì)和優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告評(píng)比活動(dòng)。

陸續(xù)提交的調(diào)查報(bào)告內(nèi)容豐富，涉及天文、地理、風(fēng)土人情；形式多樣，電腦課件**模型不一而足。

如：高一（12）支部暑期進(jìn)行了青少年土壤科學(xué)考察活動(dòng)，以支部為單位收集本地的土壤標(biāo)本，開(kāi)展科學(xué)考察，查驗(yàn)本土土壤的相關(guān)資料，并形成科考報(bào)告。

例如：高中二（12）分校開(kāi)展了環(huán)境污染調(diào)查。

當(dāng)今社會(huì)，環(huán)境問(wèn)題日益封閉，“可持續(xù)發(fā)展”一詞越來(lái)越多地被人們提及。

“可持續(xù)發(fā)展”是指社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一。

作為構(gòu)建和諧社會(huì)的一部分，社會(huì)人與自然的可持續(xù)共存與和諧發(fā)展一致受到共青團(tuán)成員的關(guān)注。

圍繞著這一主題支部團(tuán)員在暑期開(kāi)展了各式各樣的活動(dòng)：支部團(tuán)員參加學(xué)校組織的"環(huán)?？谔?hào)及家庭環(huán)保方案征集活動(dòng)"。

它以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和口號(hào)的形式，表達(dá)了對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注和對(duì)生態(tài)和諧的期待，并將這種熱情體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中；胡曉辰和俞盈組成的小組研究了工廠的銨態(tài)氮污染問(wèn)題；張冠李和魯晨組成了一個(gè)研究小組，研究家庭裝修對(duì)室內(nèi)環(huán)境的污染；任佳菁和孫芳芳組成了一個(gè)小組，研究城鎮(zhèn)和周邊郊區(qū)的環(huán)境質(zhì)量；徐凱、張園強(qiáng)等人組成的小組，發(fā)現(xiàn)了下沙母親河--幸福河的污染問(wèn)題，并以此為課題調(diào)查了河流產(chǎn)生污染的原因，調(diào)查排入河流的污水的**，并提出了幾條建議。

其他團(tuán)員們通過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐，以小組的形式開(kāi)展了各種調(diào)查活動(dòng)，從細(xì)微處入手，觀察家庭生活中的一些細(xì)節(jié)，了解家用電器的污染問(wèn)題，總結(jié)并寫(xiě)成了家庭環(huán)保方案，盡力使環(huán)境問(wèn)題在家庭生活中得到改善。

在調(diào)查和實(shí)踐的同時(shí)，聯(lián)盟成員還積極和獨(dú)立地宣傳環(huán)保概念，從我開(kāi)始，從我這邊開(kāi)始，從我的家庭開(kāi)始。

2各團(tuán)支部有計(jì)劃地以團(tuán)支部、團(tuán)團(tuán)組、社區(qū)的形式，組織團(tuán)員帶領(lǐng)團(tuán)員到團(tuán)支部所在社區(qū)或街道報(bào)到。

部分團(tuán)員（家住外地）本著就近原則到各所在社區(qū)報(bào)到，組建臨時(shí)團(tuán)支部，以社區(qū)臨時(shí)團(tuán)支部為活動(dòng)單位，積極參加社區(qū)組織的活動(dòng)，為社區(qū)提供力所能及的服務(wù)，為創(chuàng)建文明社會(huì)工作做貢獻(xiàn)。

暑假期間學(xué)校要求每位團(tuán)員到社區(qū)至少活動(dòng)2次，團(tuán)支部活動(dòng)3次（據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)團(tuán)員活動(dòng)時(shí)數(shù)已大大超出規(guī)定的要求，部分團(tuán)員服務(wù)時(shí)數(shù)達(dá)到30小時(shí)以上）。

7月5日至7月9日?qǐng)F(tuán)支部、團(tuán)小組、社團(tuán)、團(tuán)員紛紛到社區(qū)報(bào)到，報(bào)到后主要開(kāi)展了以下幾項(xiàng)活動(dòng)：（1）協(xié)助社區(qū)、街道、交管部門(mén)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，著重協(xié)助開(kāi)展"知榮辱，樹(shù)新風(fēng)"、

團(tuán)員們以"我是社區(qū)好公民"為主題，通過(guò)出黑板報(bào)和櫥窗、布置展板、進(jìn)行電腦編報(bào)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、走上街頭等多種形式，在社區(qū)、街道宣傳以"八榮八恥"為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀；協(xié)助交通管理部門(mén)管理現(xiàn)場(chǎng)交通秩序，緩解交通壓力，對(duì)不文明現(xiàn)象進(jìn)行文明勸導(dǎo)和自愿引導(dǎo)活動(dòng)。

（2）開(kāi)展"和諧的家園"青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，要以滿足社區(qū)居民需求為宗旨，以關(guān)注老人、小孩、弱勢(shì)群體（包括外來(lái)務(wù)工青年子女）為重點(diǎn)，開(kāi)展助殘愛(ài)老、幫困幫教、清潔環(huán)境等種種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。

有的團(tuán)支部以支部、小組為單位，到老年社會(huì)福利院、老年公寓、敬老院、托老所、志愿服務(wù)中心等社會(huì)性養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展生活服務(wù)、文化娛樂(lè)、**訓(xùn)練、醫(yī)療保健、精神慰籍等志愿活動(dòng)；有的團(tuán)支部與結(jié)對(duì)街道、居民區(qū)一起開(kāi)辦**、美術(shù)、科技、文化課等暑期培訓(xùn)班，為社區(qū)居民特別是民工子女提供青少年校外教育服務(wù)，并協(xié)助社區(qū)開(kāi)展少兒夏令營(yíng)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)。

（3）缺電的杭州市應(yīng)樹(shù)立良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

團(tuán)員們積極開(kāi)展社區(qū)環(huán)境保護(hù)、夏季護(hù)綠活動(dòng)、廢舊電池收集活動(dòng)、水質(zhì)測(cè)試活動(dòng)、垃圾分類(lèi)宣傳、清除城市牛皮廯、打撈河道廢物等活動(dòng)。

（4）開(kāi)展社區(qū)文體演出活動(dòng)，有的團(tuán)支部和部分團(tuán)員協(xié)助社區(qū)組織開(kāi)展社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)、納涼晚會(huì)等活動(dòng)，展現(xiàn)出了良好的組織才能和文藝特長(zhǎng)。

如7月初，40名團(tuán)員參加了長(zhǎng)慶街羽毛球夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式，參加了羽毛球比賽和電腦繪畫(huà)比賽。

（5） 積極參加各種知識(shí)講座，參觀社區(qū)各類(lèi)博物館，增加知識(shí)，開(kāi)闊視野。

許多團(tuán)支部集體參加了如青春期性教育、法制教育、衛(wèi)生保健、國(guó)防教育、禁毒宣傳、防治艾滋病宣傳、科普、繪畫(huà)、書(shū)法、交通安全等各類(lèi)講座；參觀自然、歷史、科技、陶瓷博物館；參觀“鋼鐵如何煉成”的素質(zhì)教育基地——杭鋼集團(tuán)和蕭山高新農(nóng)業(yè)園區(qū)，從第二課堂中受益匪淺。

（6） 參加社區(qū)各種比賽，為社區(qū)增光添彩。

部分團(tuán)員代表社區(qū)參加了各級(jí)征文、演講、棋類(lèi)、體育、dv攝影等比賽，并獲得了較好的成績(jī)，展示了杭高人良好的形象。

（7）開(kāi)展網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

高一的團(tuán)員響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召參加了"我愛(ài)我家"中華地理知識(shí)競(jìng)賽、"篤學(xué)不倦"成語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽、"呼吸未來(lái)"前沿科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、"規(guī)行矩止"青少年法律知識(shí)競(jìng)賽等各類(lèi)網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽，培養(yǎng)健康、文明上網(wǎng)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)展自己，度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的暑假。

（8）從事其他公益活動(dòng)。

今年夏天杭城遇到少有的高溫天氣，用電、用水緊張成為**和市民普遍關(guān)心的話題，團(tuán)員們?cè)谕ｋ娖陂g主動(dòng)走上街頭、走入社區(qū)，為交警同志、為孤寡老人送上純凈水和飲料，送上一份清涼。

每年暑假特困學(xué)生學(xué)費(fèi)無(wú)著、求學(xué)無(wú)門(mén)的報(bào)道屢屢見(jiàn)諸于報(bào)端，團(tuán)員們積極開(kāi)展捐書(shū)、捐款活動(dòng)，為渴望讀書(shū)的同齡人獻(xiàn)上一份綿薄之力。

臺(tái)風(fēng)是我省八月的主要自然災(zāi)害，"桑美"的不請(qǐng)自來(lái)讓浙江省的抗臺(tái)工作面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，加固樹(shù)木、疏導(dǎo)行人、**宣傳……團(tuán)員在暑期積極投入到社區(qū)的防臺(tái)抗臺(tái)工作之中。

三。一些團(tuán)支部、團(tuán)員主動(dòng)聯(lián)系單位，參加不同于社區(qū)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

部分團(tuán)支部聯(lián)系幼兒園嘗試開(kāi)展學(xué)前教育；有的聯(lián)盟支部聯(lián)系超市體驗(yàn)收銀員的艱辛；一些團(tuán)員走進(jìn)醫(yī)院，幫助指導(dǎo)醫(yī)生和病人；部分團(tuán)員進(jìn)廠了解生產(chǎn)操作流程，學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)；部分團(tuán)員參加了8月1日的支軍活動(dòng)，體驗(yàn)了一天的營(yíng)生活。

3、 積極開(kāi)展健康的休閑體育活動(dòng)。

團(tuán)委倡導(dǎo)團(tuán)員暑期在家自行開(kāi)展各種健康向上的文娛體育健身活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、休閑活動(dòng)，許多團(tuán)員進(jìn)行了乒乓球、籃球、游泳等體育鍛煉，從中了解基本生活常識(shí)，掌握基本生活技能，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)合作，具備一定程度的獨(dú)立生活能力和自護(hù)能力。

此外，團(tuán)委在組織優(yōu)秀學(xué)生干部素質(zhì)拓展夏令營(yíng)以鍛造團(tuán)隊(duì)合作精神的同時(shí)，鼓勵(lì)團(tuán)員在注意安全的基礎(chǔ)上，暑期堅(jiān)持開(kāi)展團(tuán)支部活動(dòng)、各種社團(tuán)活動(dòng)。

一些團(tuán)支部、社團(tuán)開(kāi)展了登山、劃船等休閑活動(dòng)，提高了團(tuán)支部和社團(tuán)的凝聚力，使團(tuán)支部和社團(tuán)感到高興。

科技類(lèi)學(xué)生社團(tuán)--校天文臺(tái)充分利用暑期云淡風(fēng)清、天氣晴朗的觀測(cè)條件，夜夜觀測(cè)、記錄、拍攝天象，并向社會(huì)開(kāi)放設(shè)備為天文愛(ài)好者提供接近"偶像"的機(jī)會(huì)。

暑期里，校話劇社、魯迅文學(xué)社、動(dòng)漫社、記者團(tuán)、電腦社也繼續(xù)開(kāi)展活動(dòng)，一出自編自導(dǎo)自演的學(xué)生劇，一臺(tái)精心準(zhǔn)備的colay秀，一張《校園節(jié)拍》的暑期特刊，一本師生心靈交融的《杭高青年》、《魯迅風(fēng)》，一次沿著前人足跡的文學(xué)采風(fēng)┅┅以上種種無(wú)不反映著杭高學(xué)子們追求進(jìn)步、珍愛(ài)生命的拳拳之心。

***高級(jí)中學(xué)20xx年暑期開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使團(tuán)員青年們?cè)诰裆系玫綕M足，思想上受到教育，素質(zhì)上有所提高，知識(shí)上更有收獲。

在“弘揚(yáng)榮辱觀，感受新發(fā)展”系列活動(dòng)中，團(tuán)員們?cè)俅握J(rèn)識(shí)歷史、了解社會(huì)、展望未來(lái)。

我再一次意識(shí)到從我做起的邊際效應(yīng)。

但是，通過(guò)對(duì)社會(huì)文化的深入、廣泛的了解，我們也可以看到當(dāng)今社會(huì)存在的一些現(xiàn)象，從而更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任。

讓團(tuán)員青年了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、改造社會(huì)是團(tuán)組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐的初衷，為了團(tuán)員青年和社會(huì)的健康和諧發(fā)展，我們一定會(huì)努力探索，貢獻(xiàn)一份勉力。

一、選擇題

1在以下桃花結(jié)構(gòu)中，發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是（）

a、 子房b，子房壁c，胚珠d，受精卵

2.呼吸的本質(zhì)是（）

a、 分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量b.分解有機(jī)物，釋放能量

c、 合成有機(jī)物，儲(chǔ)能d。合成有機(jī)物，釋放能量

三。旱地作物被淹后，要及時(shí)排水，主要是促進(jìn)（）

a、 葉片光合作用b.葉片蒸騰作用

c、根的呼吸作用d、根的吸水

4在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，作物合理密植主要是為了（）

a、 提高作物b的吸水率，提高土壤無(wú)機(jī)鹽的利用率

c、 改善作物蒸騰作用，提高作物光合作用

5在下面對(duì)光合作用原料的描述中，不正確的是（）

a、 光合作用的原料是二氧化碳b。光合作用的唯一物質(zhì)是二氧化碳

c、 二氧化碳和水被用來(lái)制造淀粉。d、 二氧化碳和水是光合作用的原材料

6、晚上，將金魚(yú)藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時(shí)間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是（ ）

a、 30厘米，20厘米深

7儲(chǔ)存蔬菜和水果以保持低溫，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

a、 低溫，減少細(xì)菌性疾病b，溫度低，呼吸微弱，有機(jī)物消耗少

c、 低溫促進(jìn)了光合作用的積累。d、 溫度低，蒸騰作用弱

二、實(shí)驗(yàn)**題

1、下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

① 把盆栽天竺葵放在黑暗中一天一夜。

② 用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3小時(shí)～4

小時(shí)。③ 剪下遮光葉，去掉黑紙。

④ 將刀片放入盛有酒精的小燒杯中，然后放入大燒杯中，用水加熱。葉子的顏色逐漸變了

⑤取出葉子并用水沖洗。然后把它放在培養(yǎng)皿里，在葉子上加碘。

⑥ 停一會(huì)兒，用水沖洗碘溶液。這時(shí)可以看到，葉片遮光部分呈色，沒(méi)有遮光的部分呈色。

（1）步驟①的作用是

（2）步驟④中酒精的作用是

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了

2、有一次小明上街買(mǎi)回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午去打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了 “綠豆芽”，小明覺(jué)得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問(wèn)題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去**。

（1） 你的問(wèn)題是：它會(huì)影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2） 針對(duì)你的問(wèn)題，請(qǐng)假設(shè)它對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

a、 取一定量的鮮豆芽，分為兩份，放入兩個(gè)容器中。

b、把甲放在下培養(yǎng)，把乙放在處培養(yǎng)。

（4） 本實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：黃豆芽在a綠中，豆芽在b綠中。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(實(shí)用4篇)

小編經(jīng)過(guò)反復(fù)潤(rùn)色和細(xì)致改進(jìn)，現(xiàn)在為大家?guī)?lái)最新的“暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)”。撰寫(xiě)出好的文章是工作和學(xué)習(xí)中必須掌握的技能之一，很多人基于范文模版進(jìn)行創(chuàng)作。學(xué)習(xí)如何撰寫(xiě)范文是提高寫(xiě)作技能的重要方法之一。一篇優(yōu)秀的范文應(yīng)包括哪些結(jié)構(gòu)？請(qǐng)參考本篇文章，我們?yōu)槟峁┫嚓P(guān)參考內(nèi)容！

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇1

這次暑期社會(huì)實(shí)踐時(shí)間不是很長(zhǎng)，這段時(shí)間感覺(jué)很充實(shí)。我很清楚在這樣的環(huán)境下我需要如何努力，這也是我應(yīng)該努力提高的地方。我也覺(jué)得這段時(shí)間的工作很有意義，希望自己能取得更好的成績(jī)。這次經(jīng)歷我也覺(jué)得很充實(shí)，我也總結(jié)一下這次活動(dòng)。

在這次實(shí)踐中，我得到了很大的提高，也覺(jué)得很有意義。作為學(xué)生，會(huì)有很多應(yīng)該做好的事情，這對(duì)我也很有幫助。在練習(xí)的過(guò)程中，我也要更加努力?；叵肫饋?lái)，我最近很上進(jìn)，通過(guò)練習(xí)有了很大的提高。希望能通過(guò)這種方式讓自己有足夠的提升。這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一件很有意義的事情。現(xiàn)在活動(dòng)結(jié)束了，我也豐富了自己的經(jīng)歷。這也是需要我精心策劃的，讓我覺(jué)得很充實(shí)。我一定會(huì)用這種方式積累經(jīng)驗(yàn)。

這是我第一次練習(xí)，所以還是覺(jué)得很有意義。希望能通過(guò)這種方式積累經(jīng)驗(yàn)，這也需要我仔細(xì)思考清楚。我也需要合理安排自己的事情，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，所以這一點(diǎn)我還是很有感觸的。暑假里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我覺(jué)得很有動(dòng)力，在這一點(diǎn)上真的需要不斷提升自己的能力。只有認(rèn)真思考自己的能力在哪里，才能獲得足夠的知識(shí)。我會(huì)繼續(xù)通過(guò)這種方式鍛煉自己，積累經(jīng)驗(yàn)。只有這樣鍛煉自己，才能做得更好。

作為學(xué)生，實(shí)踐能力很重要。我以后一定會(huì)做出更好的成績(jī)，不斷強(qiáng)化自己的能力，讓自己有足夠的能力得到鍛煉。這還是給我很好的感覺(jué)。感謝身邊同事的認(rèn)可，以后也會(huì)繼續(xù)保持良好的心態(tài)，提升自己的能力，這讓我覺(jué)得很充實(shí)，我也會(huì)繼續(xù)提升自己的能力。此時(shí)，我也應(yīng)該得到更多的鍛煉，這是我需要合理規(guī)劃的。這方面我也要主動(dòng)去規(guī)劃相關(guān)的能力，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是很重要的，所以我要不斷的提升自己，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一件很有意義的事情。我也會(huì)更加努力提高成績(jī)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇2

20xx年xx月xx日，我作為xx第二師范學(xué)院“志遠(yuǎn)志愿服務(wù)隊(duì)”的一員，到xx省xx市xx醫(yī)院，參加暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐。

這是我第一次參加三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)心十分欣喜和激動(dòng)。在這次“三下鄉(xiāng)”的過(guò)程中，我不斷的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，產(chǎn)生了頗多感悟。

前期準(zhǔn)備過(guò)程中，隊(duì)員們集思廣益，確定了“志遠(yuǎn)”的隊(duì)名和口號(hào)“以初心啟程，與志遠(yuǎn)同行”。在討論的過(guò)程中，我溝通能力得到了提高，在不斷的商榷下得到了最終的這個(gè)朗朗上口的口號(hào)。而且我明白了，團(tuán)隊(duì)的事情就是自己的事情，做什么都要積極參與，不能置身事外。你冷漠它，結(jié)果成功自然也不會(huì)選擇你?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”得到了很好的詮釋?zhuān)疑羁陶J(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量。沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)體。個(gè)人的力量的有限的，但集體的力量與智慧的無(wú)限的。從設(shè)計(jì)隊(duì)名、口號(hào)、對(duì)歌，就預(yù)示著整個(gè)過(guò)程都離不開(kāi)集體的智慧與力量，在實(shí)踐的過(guò)程中每個(gè)項(xiàng)目都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持與鼓勵(lì)。

起初，我還不適應(yīng)這樣一個(gè)新的環(huán)境和同學(xué)們，但是好在隊(duì)長(zhǎng)是個(gè)很詼諧幽默的人，一下子就帶動(dòng)了組內(nèi)氛圍，拉近了我們彼此之間的距離，我們后來(lái)的合作才得以愉快的進(jìn)行。別人就像是鏡子，從小組長(zhǎng)的身上我學(xué)到了如何團(tuán)結(jié)眾人一起完成任務(wù)。一個(gè)有魄力的領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)著圍繞這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)核心的隊(duì)員，在完成任務(wù)的過(guò)程中相互交流，產(chǎn)生思維的碰撞；相互鼓勵(lì)，感受團(tuán)隊(duì)的溫暖；相互信任，激發(fā)出每個(gè)成員的集體榮譽(yù)感和增強(qiáng)每個(gè)隊(duì)員的自信心。這樣，不論面對(duì)將來(lái)怎樣的變數(shù)，我相信只要手牽著手朝著共同的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，一定會(huì)把困難克服。

一個(gè)圓滿活動(dòng)的背后必然少不了前期充分的準(zhǔn)備工作，大大小小的例會(huì)如火如荼地進(jìn)行著。但是到了準(zhǔn)備的早期，我有些倦怠了，沒(méi)有記錄會(huì)議要點(diǎn)，甚至心不在焉，還好隊(duì)長(zhǎng)的一句話點(diǎn)醒了我，后來(lái)我趕緊把之前錯(cuò)過(guò)的會(huì)議信息補(bǔ)上，并且銘記在心。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“希望大家可以認(rèn)真做好會(huì)議記錄，即使會(huì)議的過(guò)程是枯燥無(wú)味的，但是它是我們成功的第一步，是我們“志遠(yuǎn)”的墊腳石，前期充分準(zhǔn)備，講清楚每一個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)，都是為了避免大家在以后的實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)差錯(cuò)，請(qǐng)大家再堅(jiān)持一下，我們一起加油！”聽(tīng)到這番話，我的頭猛的一抬，這才恍然大悟。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一切都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，也是這個(gè)共同的目標(biāo)才把我們大家聚集在一起，何況我們有一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)摹邦I(lǐng)頭羊”，我不能辜負(fù)自己，辜負(fù)團(tuán)隊(duì)對(duì)我的信任。團(tuán)隊(duì)精神是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，隊(duì)員們各自為政，最后的結(jié)果只能是一盤(pán)散。

我有幸了解了一位參與抗疫的醫(yī)護(hù)工作者――xx省xx市xx醫(yī)院呼吸內(nèi)科的劉玉金醫(yī)生。了解到疫情期間劉醫(yī)生舍身奉獻(xiàn)的舉動(dòng)，肩負(fù)對(duì)患者的救治工作，領(lǐng)悟醫(yī)護(hù)人員醫(yī)者仁心、大愛(ài)無(wú)疆的精神。劉醫(yī)生說(shuō)：“對(duì)輕癥患者，入院后主要結(jié)合病情采取干擾素、抗病毒治療等一系列輔助治療手段，幫助患者提高抗感染、抗病毒能力，提高免疫力。同時(shí)，保障患者營(yíng)養(yǎng)供給，做好患者心理疏導(dǎo)工作，讓患者保持心態(tài)穩(wěn)定。”在講述過(guò)程中，劉醫(yī)生顯得很平靜，仿佛他只是完成了一件再平凡不過(guò)的工作一般。當(dāng)問(wèn)及是否覺(jué)得自己的工作很辛苦，劉醫(yī)生表示這是自己應(yīng)當(dāng)完成的使命，他說(shuō)：“大家聚在一起商量患者救治方案，心是熱乎的，沒(méi)覺(jué)得辛苦。”面對(duì)這樣一位奮斗在戰(zhàn)疫一線的醫(yī)生，我不禁為之動(dòng)容。面對(duì)疫情的沖擊，我們的醫(yī)護(hù)人員仍舊保持著一顆舍生忘死，仁心仁術(shù)的初心，這是值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的。他們沒(méi)有一句豪言壯語(yǔ)，但平淡的講述依舊感染著我們的心，同時(shí)讓我們對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的艱辛與不易又加深了一層了解。

在此次疫情期間，像劉玉全這樣的英雄數(shù)不勝數(shù)，這也是開(kāi)展此次三下鄉(xiāng)的主要目的之一：傳承和弘揚(yáng)偉大的抗疫精神。他們?cè)诓《竞鸵咔槊媲叭詩(shī)^斗在第一線，面對(duì)此次病毒，他們主動(dòng)請(qǐng)纓與病魔搏斗為的是研究、了解病毒，為的是治愈患者為的是控制疫情，為的是保障人民群眾的健康，為的是捍衛(wèi)社會(huì)安寧?！澳挠惺裁礆q月靜好，只因有人替你負(fù)重前行”。當(dāng)我們平靜地走過(guò)近乎平淡的每一天，也不要忘了有些人依然堅(jiān)守在最艱苦最危險(xiǎn)的崗位上。感謝偉大的抗疫英雄們，向您們致敬。

在“志遠(yuǎn)”，我收獲頗豐，也希望自己能夠繼續(xù)為三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為國(guó)家疾控事業(yè)添磚加瓦。英雄本色永不褪色，抗疫精神永續(xù)傳承。作為新青年，我們也要有不懼艱險(xiǎn)的那股勁，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)愛(ài)崗，身體力行，要有敢為人先、勇立潮頭的“拓荒精神”，一絲不茍，精益求精，不斷地奮斗進(jìn)取，成為祖國(guó)的棟梁。這個(gè)暑假我們會(huì)繼續(xù)以那顆初心砥礪前行，與志遠(yuǎn)的每一個(gè)的伙伴們一路同行。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇3

不知不覺(jué)暑假即將接近尾聲，這個(gè)暑假也是我第一次踏入社會(huì)，也是我第一次出來(lái)找工作，說(shuō)實(shí)話在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我的體會(huì)針對(duì)很深。我們一起來(lái)的一共有四個(gè)人，兩男兩女，我和我兄弟，還有他們班上的兩名同學(xué)。

在我進(jìn)來(lái)近一個(gè)月的時(shí)候，同來(lái)的一個(gè)女生問(wèn)我，來(lái)了這么長(zhǎng)時(shí)間了你可有什么大的感受??？我當(dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)什么，只說(shuō)了一個(gè)字：有。記得剛放假的時(shí)候，我們幾個(gè)背著包，拖著自己的行李踏上了杭州班線，但是到了之后記過(guò)卻不盡人意，雖有轉(zhuǎn)身趕往寧波，到了之后由于來(lái)接我們的人說(shuō)話太難聽(tīng)，我們又轉(zhuǎn)身踏上去往上海的路程，到了之后工作不知道怎么樣，住宿就讓人發(fā)指，十幾個(gè)人住在一個(gè)寢室，于是我們又轉(zhuǎn)身來(lái)到了我們“暑期之旅”的最后一站----蘇州。來(lái)到了安得物流公司，也許是心靈的疲憊，最后軍定在此住腳。不過(guò)最后的這個(gè)選擇也是正確的。

剛來(lái)的時(shí)候什么也不懂，就知道跟在師傅后面學(xué)，開(kāi)始自己幫不上什么忙，在那干著急，就一點(diǎn)一點(diǎn)跟著師傅學(xué)，很慶幸我遇到了一個(gè)好師傅，在第一天結(jié)束他就把他所管理的倉(cāng)庫(kù)的所有工作流程教給了我，我也一一記在心里，第二天師傅就不要我了，我那個(gè)郁悶啊，師傅跟主管說(shuō)：郝偉不能在跟我了，我那邊的他已經(jīng)全部學(xué)會(huì)了，在那邊也學(xué)不到什么了？當(dāng)時(shí)主管瞪著眼睛說(shuō)了一句：這么強(qiáng)？就這樣第二天我就正式接收工作了，開(kāi)始還不怎么敢，因?yàn)榕鲁鲥e(cuò)，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)，一天一天的慢慢的適應(yīng)了所有的工作流程，在我來(lái)到的低十九天的時(shí)候，我被調(diào)到了配件倉(cāng)，因?yàn)槟沁吶耸植粔?，?dāng)時(shí)我也不愿意，因?yàn)槲覄倓偸煜やN(xiāo)售倉(cāng)的所有工作流程，現(xiàn)在走，又要從頭開(kāi)始。主管當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)了一句話：我調(diào)過(guò)去的人一定是肯學(xué)能干的人，調(diào)一個(gè)懶惰的人過(guò)去有用嗎？就這樣，在他的鼓勵(lì)下我又來(lái)到了一個(gè)新的工作環(huán)境，一切的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)又回到了剛來(lái)的那一天，因?yàn)閷?duì)于這邊的工作流程我一點(diǎn)也不知道。

說(shuō)句實(shí)話，暑期前期我吃了很多苦，在外面漂泊的幾天我體會(huì)到了什么叫做真正的生活?，F(xiàn)在也算是苦盡甘來(lái)，在這邊我又遇到了一個(gè)好的主管，還有我的兩位好同事，無(wú)論什么事，他們?nèi)齻€(gè)都會(huì)為我一一解答，這讓我感覺(jué)到了這邊的溫暖。在主管以及兩位同事的教導(dǎo)下，第一天下午我就投入到工作狀態(tài)當(dāng)中，現(xiàn)在想想在這邊其實(shí)比在那邊更能鍛煉人，用我們主管的話說(shuō)就是：在配件這邊最鍛煉人的就是耐心，細(xì)心，還有什么事都要自己去處理，都要自己上陣。確實(shí)，在這邊確實(shí)比在那邊苦多了，腦體結(jié)合。在那邊做事情傷腿和腳，而在配件工作主要傷的是手，現(xiàn)在我的兩只胳膊上面的傷痕還在呢。記得在那邊的時(shí)候，有一次我感覺(jué)到腳底非常的痛，晚上回去一看原來(lái)腳底流血了，就這樣天天走路走的，盡然把腳底走爛了，而在配件這邊我的手和胳膊幾乎是沒(méi)有哪一天不受傷的。但是在這邊依然還很開(kāi)心，因?yàn)橛兄鞴芎臀业耐瑫r(shí)在，對(duì)了：我的主管叫江昊，還有一名同事叫張克勝。我們?nèi)齻€(gè)每天無(wú)論有多忙，都會(huì)說(shuō)說(shuō)笑笑，忙的時(shí)候我們就找一些笑話來(lái)供大家輕松一下。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇4

一直特別相信一句話：一份耕耘，一份收獲!這是邁入大學(xué)校門(mén)的第一個(gè)暑假，由于家境的原因，我沒(méi)有奢望過(guò)自己可以有一個(gè)輕松的假期!另外，我是一個(gè)個(gè)性很強(qiáng)的人，即使家里可以負(fù)擔(dān)我的學(xué)費(fèi)我想我還是會(huì)選擇假期打工的，而沒(méi)有像其他同學(xué)那樣選擇支教!這樣一方面可以檢驗(yàn)我的能力，另一方面也可以有一份相當(dāng)份額的收入，可謂一舉兩得!所以我選擇在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng)。

我的假期生活在炎炎夏日拉開(kāi)帷幕，也正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，才更堅(jiān)定了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的教學(xué)生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于老師這個(gè)稱(chēng)謂不再陌生，當(dāng)別人稱(chēng)呼我老師時(shí)，沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。雖然我的暑期實(shí)習(xí)只是沾上了教師的丁點(diǎn)邊，可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)?lái)的豪邁感。然而當(dāng)告別了教學(xué)職務(wù)時(shí)，原先最熟悉的稱(chēng)謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈

我是七月中旬才到家，那時(shí)好多孩子都已經(jīng)去補(bǔ)課了。后來(lái)在親友的推薦下招到四個(gè)學(xué)生，都是村里的孩子，三個(gè)小升初的學(xué)生和一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，其中兩個(gè)男生，兩個(gè)女生。由于招的學(xué)生不是在同一個(gè)年級(jí)，所以我就折中了一下。數(shù)學(xué)方面：教授初一上冊(cè)數(shù)學(xué)，同時(shí)穿插講六年級(jí)的奧數(shù)，因?yàn)槟莻€(gè)六年級(jí)的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)挺好的。英語(yǔ)方面：我就使用了新概念英語(yǔ)一教材。語(yǔ)文方面：只是講了些文言文常識(shí)和習(xí)作，有時(shí)間講一下。就這樣，整個(gè)家教補(bǔ)習(xí)活動(dòng)在炎熱的7月20日開(kāi)始了。我每天不斷激勵(lì)自己，身為老師，要細(xì)心，耐心，要教有所獲，他們要學(xué)有所成。

當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中，每天的自我總結(jié)是必不可少的，一個(gè)月的家教生涯，使我懂得了老師的責(zé)任和學(xué)生的需求，我總結(jié)出來(lái)了四點(diǎn)：

一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍?，成?jī)有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。

二、在講的過(guò)程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他們還小，有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的，對(duì)他們并非如此，切記不能煩躁，不能講了一遍沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己耐心。

三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣會(huì)浪費(fèi)更多時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較薄弱，必須先強(qiáng)化基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。

難以避免的是在教學(xué)過(guò)程也遇到過(guò)困難，其中讓我受挫最大的應(yīng)該是他們的不懂裝懂。明明講過(guò)的內(nèi)容，過(guò)了兩天，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的時(shí)候，我把那幾道習(xí)題拿出來(lái)，讓他們?nèi)プ觥＝Y(jié)果，他們幾乎是全軍覆沒(méi)。我有一種前功盡棄的感覺(jué)，這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他們的原因?不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：那幾道習(xí)題，他們根本沒(méi)聽(tīng)懂。答案在于他們的懶惰思想使他們遇到稍難的題目就會(huì)放棄，不懂也懶于發(fā)問(wèn)，因?yàn)樗麄儜械勉@研。面對(duì)這樣的學(xué)生，我才第一次深深體會(huì)到了做老師的難處，也第一次捫心自問(wèn)我適合做老師么?會(huì)做一個(gè)好老師么?

時(shí)間過(guò)的非?？?，一個(gè)月的教學(xué)很快結(jié)束了，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)始和他們建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多，同時(shí)充分體會(huì)到“責(zé)任”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛(ài)，承擔(dān)責(zé)任，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。

經(jīng)過(guò)這一次家教實(shí)習(xí)，我真的是長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會(huì)大染缸去。我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門(mén)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值。

實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書(shū)本上的知識(shí)根本用不上，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以做一名實(shí)習(xí)教師的經(jīng)歷來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)教學(xué)了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的相處，雖然我不敢以老師自居，但真的希望能幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。同樣我也學(xué)到了一些作為一名老師所擁有的品質(zhì)，而這些品質(zhì)將是我在踏入社會(huì)后需永遠(yuǎn)銘記的。

耐心，寬容，關(guān)心，責(zé)任，友善。我想，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)……

暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

在處理辦公文檔時(shí)，我們需要綜合使用各種工具和技術(shù)?，F(xiàn)代人普遍認(rèn)識(shí)到范文的重要性，這已經(jīng)成為一種共同的價(jià)值觀。你是否正在尋找可借鑒的范文？我們?yōu)槟砹艘环菰敱M的文獻(xiàn)資料，內(nèi)容涉及“暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)”。如果您認(rèn)為這篇文章值得分享，請(qǐng)將其收藏并與朋友們分享！

暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇1

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

執(zhí)業(yè)單位：安徽省電力公司巢湖供電公司

安徽省巢湖市巢湖變電站

實(shí)踐內(nèi)容：參觀昭關(guān)變電所

組長(zhǎng)：郭翔宇（自動(dòng)化1001）

實(shí)習(xí)組成員：羅藝（機(jī)械1008）

張悅（通信1001）

谷兵（熱動(dòng)1009）

阮波（工管1001）

朱建軍（電子1001）

實(shí)踐時(shí)間：2011.07.23

一、實(shí)踐目的：

通過(guò)實(shí)踐，了解變電站的一些日常維護(hù)和工作制度。為以后可能從事的工作做提前的認(rèn)識(shí)和了解。

二、實(shí)踐內(nèi)容：

于2011年7月23日，我們實(shí)踐小隊(duì)進(jìn)行了為期一天的暑期實(shí)踐活動(dòng)，參觀安徽電力公司巢湖供電公司的昭關(guān)變電所。

（車(chē)輛緩緩駛?cè)胝殃P(guān)變電所）

（與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)**記錄片，學(xué)生認(rèn)真做筆記）

（領(lǐng)導(dǎo)為我們介紹變電站的歷史和發(fā)展）

（變電所所長(zhǎng)繼續(xù)給我們做了深入解釋?zhuān)?/p>

（變電所所長(zhǎng)全程解說(shuō)）

（參觀變電所主控制室）

三、實(shí)踐結(jié)果

在這次我們的社會(huì)時(shí)間活動(dòng)中，我們參觀了巢湖市的昭關(guān)變電所，了解了變電所的職能，工作方式以及個(gè)電力設(shè)備的基本功能。我從課本外獲得了一些知識(shí)，并提前獲得了一些與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。讓我明白作為一名工科生應(yīng)該具備的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，讓我更加熱愛(ài)電力行業(yè)。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：

一切認(rèn)識(shí)都**于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)知的**表明了個(gè)認(rèn)識(shí)踐的必要性和重要性，但并不排除學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展促進(jìn)了人類(lèi)認(rèn)知能力的發(fā)展。

隨著實(shí)踐的不斷發(fā)展，新問(wèn)題不斷出現(xiàn)，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。

認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反應(yīng)主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)和理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)上。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使我們所學(xué)的理論知識(shí)變得有用。

如果您只學(xué)習(xí)而不實(shí)練習(xí)，那么您所學(xué)的就是零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可以為將來(lái)的就業(yè)打下基礎(chǔ)。

通過(guò)這段時(shí)間的練習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，接觸的人和事也不同，從他們身上學(xué)到的東西自然不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

總結(jié)人：郭翔宇

匯總?cè)掌冢?011年7月24日

暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇2

7月20日，經(jīng)人介紹我進(jìn)入宣化縣文教局，加入了匯總分析全縣各學(xué)校小升初以及中考成績(jī)的研究小組中。

7月21日，我懷著恐懼和興奮走進(jìn)辦公室，開(kāi)始了我的暑期實(shí)踐工作。組長(zhǎng)特別囑咐我，工作時(shí)一定要有條理性，不能把材料的順序打亂。于是，我十分謹(jǐn)慎地去核對(duì)每一個(gè)數(shù)字，每一所學(xué)校的相關(guān)情況。

由于剛工作，對(duì)局里的工作人員和工作信息都感到很陌生，特別是遇到領(lǐng)導(dǎo)需要下傳命令的時(shí)候，我什么都找不到，只能通過(guò)多跑腿勤問(wèn)，才能保證把信息準(zhǔn)確、及時(shí)、有效地傳達(dá)下去。很榮幸能參加縣教育系統(tǒng)表彰大會(huì)，看到了全縣教育的豐碩成果，并擔(dān)任了實(shí)習(xí)記錄員助理。

在這段時(shí)間里，我覺(jué)得除了簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)知識(shí)外，課本上學(xué)的理論知識(shí)很少用到，專(zhuān)業(yè)知識(shí)幾乎沒(méi)有用到。這樣，我每天在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上下班，在工作中認(rèn)真、出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。

當(dāng)8月21日拿到工資后，我感到很欣慰。臨走的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)夸我能干，說(shuō)我以后當(dāng)老師或者坐辦公室都是很優(yōu)秀的，而且他還和我交談了很長(zhǎng)時(shí)間，告訴我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

回首這個(gè)暑假，每天都緊張而快樂(lè)。心得總結(jié)如下：

1、 善于溝通，經(jīng)常問(wèn)，虛心問(wèn)人。

2、 耐心和熱情，工作時(shí)經(jīng)常微笑。這一點(diǎn)磨礪了我的性格，由于我性格太急，所以很多情況下脾氣也很急，但自從工作之后，努力克制自己的情緒，并時(shí)刻保持溫和的態(tài)度。

三、勤勞，聰明，有眼色。其實(shí)，工作和生活中一些細(xì)微的東西讓人賞識(shí)，也易被提拔，無(wú)需什么阿諛?lè)畛小㈩I(lǐng)導(dǎo)們最終還是喜歡忠誠(chéng)，有能力的下屬。

這是我人生中第一份有用而難忘的工作，我受益匪淺。告訴自己：不要抱怨這個(gè)社會(huì)有多殘酷，因?yàn)樗粫?huì)因?yàn)槟愣淖?。你所能做的就是改變自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

2010級(jí)英語(yǔ)3班任春暉

暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇3

今年暑假我準(zhǔn)備參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)為這是一個(gè)十分有意義并且能夠很好的鍛煉我們自身能力的一項(xiàng)活動(dòng)。所以我在xx興安團(tuán)農(nóng)業(yè)局接受了為期十天的臨時(shí)工培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)十天的訓(xùn)練，我感覺(jué)好多了。

我之所以選擇了在農(nóng)業(yè)局鍛煉有我自己的理由，因?yàn)槲沂亲x物流專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，并且最近幾年物流在農(nóng)業(yè)的發(fā)展中也起到了作用，所以我想借著這個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)好好研究一下這兩個(gè)不同專(zhuān)業(yè)之間的聯(lián)系。首先來(lái)到農(nóng)業(yè)局這個(gè)單位讓我第一次真正意義上的感受到了上班族們的工作生活，他們似乎每天都在和電腦奮戰(zhàn)著，不斷地傳出點(diǎn)擊鼠標(biāo)敲打鍵盤(pán)的聲音，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己是一個(gè)職場(chǎng)菜鳥(niǎo)。不過(guò)，還好我沒(méi)有和這些看起來(lái)嚴(yán)肅的叔叔阿姨們一起工作，反而是大我?guī)讱q的實(shí)習(xí)生哥哥姐姐們，他們確實(shí)對(duì)我很好適應(yīng)這種職場(chǎng)生活起到了很大的作用，讓我很快的就融入到他們當(dāng)中。

我一開(kāi)始以為實(shí)習(xí)生不就是幫領(lǐng)導(dǎo)跑跑腿，端端茶，倒倒水，做一些瑣碎的體力活，沒(méi)想到實(shí)習(xí)生們也有自己的任務(wù)，并且在我看來(lái)也不簡(jiǎn)單，這也刷新了我對(duì)實(shí)習(xí)生的看法。于是我開(kāi)始和他們一起工作，因?yàn)槲沂切氯耍麄兙妥屛也橘Y料，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)之類(lèi)的小活，但是我認(rèn)為對(duì)待每一件事情都要有認(rèn)真的態(tài)度，所以我變得特別努力想要表現(xiàn)的很好，在工作中才發(fā)現(xiàn)原來(lái)瑣碎的小事如果不認(rèn)真做也很難，因?yàn)槿绻谖也橘Y料這方面出現(xiàn)了什么錯(cuò)誤，那么在接下來(lái)的交接中就會(huì)變得很難進(jìn)行下去，如果統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的過(guò)程中多加一個(gè)小數(shù)點(diǎn)就會(huì)造成很?chē)?yán)重的影響，因此通過(guò)這幾天的做事也真的領(lǐng)悟到了，只有把小事做好了才能成就大事。當(dāng)然我沒(méi)有忘記我來(lái)這里的目的，我想要了解冷鏈物流在農(nóng)業(yè)方面有什么發(fā)展的可能性，并且現(xiàn)在已有的存在著什么不足，因此我在工作不是特別忙的時(shí)候就會(huì)查找這方面的信息，在資料中看出我國(guó)冷鏈物流在農(nóng)業(yè)方面已經(jīng)有了不錯(cuò)的成績(jī)，于是我就想既然這樣我們內(nèi)蒙古有什么特產(chǎn)可以通過(guò)這一途徑分享給更多的人，在和實(shí)習(xí)生哥哥姐姐們的討論過(guò)程當(dāng)中，我們一致認(rèn)為牛奶會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的突破口，因?yàn)楝F(xiàn)在各種品牌的牛奶都被爆出過(guò)安全隱患的事故，那就證明人們現(xiàn)在喝到的不是百分百的“放心奶”，并且我們也了解到這里好多奶牛戶(hù)都會(huì)因?yàn)閿D出來(lái)的牛奶太多而困惑，那么這不就是一舉兩得的事情嘛，可以讓更多的人喝到更香醇，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更高，更新鮮的牛奶，還可以使那些奶牛戶(hù)得到更高的收入。

但是他們問(wèn)我牛奶會(huì)不會(huì)在運(yùn)輸?shù)穆飞暇鸵呀?jīng)壞掉，這個(gè)我剛開(kāi)始也有些疑惑，然而當(dāng)我看到一則新聞?wù)f京東能夠在兩天內(nèi)將澳洲的牛奶送到顧客的桌子上，我想我這個(gè)有什么不可能的呢！在哥哥姐姐和我的集思廣益下，我竟然有了這樣一個(gè)想法，我認(rèn)為如果是我一個(gè)人的話肯定不可能想出來(lái)這么好的辦法，這件事情如果要執(zhí)行起來(lái)可能還需要更大的投資和更加全面的方案，但是我相信如果我有機(jī)會(huì)一定要把這個(gè)想法變成現(xiàn)實(shí)。在工作的過(guò)程中我還收獲到了許多之前從未體驗(yàn)過(guò)的經(jīng)歷，比如去參觀大棚，這也使我對(duì)這個(gè)在都市生活中很難接觸到的東西，感受到了不一樣的魅力，也學(xué)習(xí)到了很多農(nóng)業(yè)方面的知識(shí)。

在這幾天的鍛煉中我始終堅(jiān)持做一件事情，那就是每天早上提前來(lái)到辦公室?guī)透绺缃憬銈兇驋咝l(wèi)生，這其實(shí)不是什么困難的事情，之前都是他們每天輪流打掃的，但是我認(rèn)為來(lái)到這里已經(jīng)給他們添了許多麻煩了，只能通過(guò)這個(gè)小小的行為來(lái)感謝他們，不知不覺(jué)這也成為了一種習(xí)慣而不是負(fù)擔(dān)。

十天過(guò)的真快，我在這里有種感覺(jué)。在這有效的時(shí)間里，我覺(jué)得自己好像長(zhǎng)大了很多。我了解到了職場(chǎng)生活的樂(lè)趣與枯燥，懂得了無(wú)論在哪一個(gè)崗位都要盡職盡責(zé)，各司其職，學(xué)習(xí)到了在書(shū)本里根本不會(huì)出現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，充實(shí)了自己的農(nóng)業(yè)知識(shí)，認(rèn)識(shí)了那些給了我很多幫助的實(shí)習(xí)生哥哥姐姐們。也許正是這短短的十天讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是充實(shí)而有意義的。

暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇4

為期五天的“彩繪青山，青年互助”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿落幕，回想起那五天在虹城青少年空間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有感動(dòng)，有歡笑也有辛酸和淚水。每天都有豐富多彩的活動(dòng)，可以促進(jìn)營(yíng)員之間的融合和理解。露營(yíng)者中有多才多藝的小妹妹潘勛和酷愛(ài)極限運(yùn)動(dòng)的楊藝萍。

我們?nèi)A師的志愿者與青山各街區(qū)的青年?duì)I員以及虹城青少年空間的社工們建立了很好的友誼，成為了“相親相愛(ài)的一家人”。在整個(gè)活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)新聞部分。以前寫(xiě)新聞是沒(méi)有概念的，這主要是鍛煉自己寫(xiě)新聞的能力。

在企業(yè)家成長(zhǎng)俱樂(lè)部以后的發(fā)展過(guò)程中宣傳是很重要的一部分。作為信聞部部長(zhǎng)，我的新聞寫(xiě)作能力亟待提高。在這次活動(dòng)中，我寫(xiě)了5篇稿子，每篇寫(xiě)后都會(huì)交給劉迪姐和紅玲姐看看，她們每次都會(huì)給出很多很中肯的修改意見(jiàn)和指導(dǎo)。

在她們的幫助下，我的新聞寫(xiě)作能力得到了迅速提高，并發(fā)表了兩篇關(guān)于華大大學(xué)青年的文章。這是對(duì)那些試圖寫(xiě)新聞的人的極大的鼓勵(lì)和肯定。這也讓我有信心做好企業(yè)家成長(zhǎng)俱樂(lè)部的宣傳工作。

這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我不僅是工作人員，更是受益人。這五天的活動(dòng)是圍繞著“感恩、奮斗、成功以及管理溝通技巧”等主題開(kāi)展的。通過(guò)講座、學(xué)習(xí)和頭腦風(fēng)暴，我對(duì)這些習(xí)語(yǔ)有了更深的理解和理解。

幾天前，理論課學(xué)習(xí)為實(shí)踐-生存-挑戰(zhàn)競(jìng)賽的第四天奠定了基礎(chǔ)。本次比賽考驗(yàn)了營(yíng)員的溝通能力、耐力、適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。向外界**咖啡的經(jīng)歷是人生的寶貴財(cái)富。

我們遇到了冷眼，嘲笑和嘲笑，但我們?nèi)匀槐３种嬲\(chéng)的微笑，繼續(xù)前進(jìn)，成功地完成了任務(wù)。不光是賣(mài)咖啡，還有生活中的其他困難？不能因?yàn)槭艽炀洼p易放棄，而是要不斷改善自己，努力努力再努力。

在青山的五天里，我們常常睡在地板上。十七個(gè)女孩擠在一起，我們相處得很融洽，很幸福，彼此變得很親密，沒(méi)有話不說(shuō)。雖然訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束了，我們也離開(kāi)了青山。

但是我們之間的友誼會(huì)越來(lái)越牢固。因?yàn)槲覀円黄鸪惺芾щy，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起經(jīng)歷各種喜怒哀樂(lè)，一起被對(duì)方感動(dòng)。

暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇5

準(zhǔn)備不足，責(zé)任不清，秩序混亂，現(xiàn)場(chǎng)滅火，終于結(jié)束。

我們隊(duì)的人挺低調(diào)的，從分組建立**群開(kāi)始，就很少有人在群里說(shuō)話，我也不是一個(gè)很積極的人。擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)有什么事，我就通知下，必須要隊(duì)員做的事情我一定會(huì)想辦法通知到位。其他可有可無(wú)的事情，我就會(huì)寫(xiě)成word文檔傳到群共享當(dāng)中，也不強(qiáng)求大家去看。

一開(kāi)始，很隨意，但我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得不夠，只能算是一個(gè)特色。至少我們隊(duì)能堅(jiān)持在三天的培訓(xùn)當(dāng)中總是第一個(gè)到到培訓(xùn)教室，我們隊(duì)伍在大家都吃飯的時(shí)候還在為培訓(xùn)的匯演進(jìn)行緊張排練。因此，在這個(gè)漏洞多多的實(shí)踐日子里，大家齊心協(xié)力，力挽狂瀾。

整個(gè)夏令營(yíng)的時(shí)間還是很緊湊，如果大家有提前準(zhǔn)備的習(xí)慣那就還是提前準(zhǔn)備吧，不然真的會(huì)很趕，當(dāng)然如果沒(méi)有提前準(zhǔn)備一不必要緊張，要相信整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。

學(xué)校不希望我們出游，這點(diǎn)我們?cè)谂嘤?xùn)前就知道了，所以也有隊(duì)員想好了要干什么。我想在學(xué)校一起做飯，然后交換課程。有一個(gè)隊(duì)員說(shuō)她要來(lái)負(fù)責(zé)，她已經(jīng)寫(xiě)好了策劃開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

大家一商量，達(dá)成上午趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)下午交換課程。到了實(shí)踐日的前一個(gè)晚上，大家開(kāi)始重點(diǎn)討論實(shí)踐活動(dòng)，志愿者反應(yīng)孩子們不愿意交換課程，可不可以下午就放假或者看電影。對(duì)于這一點(diǎn)分歧，我當(dāng)時(shí)一開(kāi)始還是很堅(jiān)持自己的原則覺(jué)得領(lǐng)隊(duì)有絕對(duì)的決定權(quán)，那就還是交換課程，因?yàn)橹驹刚邆兌家呀?jīng)跟小孩子說(shuō)了，而且志愿者不同意交換課程一定程度上是他們覺(jué)得很辛苦了，并且我們也已經(jīng)想好在某一個(gè)中午為孩子們**電影。

不過(guò)最后，還是換成了看電影。志愿者認(rèn)為，孩子們不一定喜歡交換課程，這對(duì)孩子們不一定有意義；同時(shí)，志愿者還要和孩子們?cè)俅未蚪坏?，熟悉幾個(gè)孩子。這需要時(shí)間。不過(guò)至今我都覺(jué)得交換課程對(duì)志愿者以及孩子都是一件不錯(cuò)的體驗(yàn)。

如果我們不嘗試，我們什么都不知道。

當(dāng)晚，我們討論了幾個(gè)體育賽事和每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的所有流程和道具?？紤]到白天太陽(yáng)很大，前幾個(gè)項(xiàng)目是室外的，還有幾個(gè)項(xiàng)目是室內(nèi)的。這是我們做的比較好的一點(diǎn)。