女生日記

女生日記(精品6篇)。

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女生日記(篇1)

這本書(shū)也寫(xiě)了女孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷，是一本能讓我們感受到許多道理的書(shū)，它讓我明白了遇到困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)，要自信，要想方設(shè)法克服困難，而不是知難而退；還有我們一定要用一顆寬容的心來(lái)面對(duì)世界上所有的事情，世界上并不是所有事情都能令自己滿意的，只有保存著一顆寬容的心，才能使自己每天都開(kāi)開(kāi)心心的。不僅這些，我讀這本書(shū)最大的感想是：我們一定要像主人公一樣在別人有困難時(shí)積極地幫助別人，例如她的同學(xué)有困難時(shí)，她放下了自己的事情，馬上去幫助同學(xué)。

這是一本很好的書(shū)。

女生日記(篇2)

放假第一天[勵(lì)志的句子 WWW.dJz525.cOM]

7月1日星期四晴

終于放暑假了，經(jīng)過(guò)前幾天緊張的考試，現(xiàn)在我要徹底的放松一下了。通過(guò)我自己的努力，我考上了我心中的理想學(xué)校。雖然沒(méi)和莫欣兒、吳緬......他們考上同一所學(xué)校，但我相信我們還是會(huì)經(jīng)常在一起玩兒的。對(duì)了，想到這些老朋友了，不知道他們?cè)诩依锔墒裁茨兀坎蝗缇痛騻€(gè)電話問(wèn)問(wèn)吧。

我拿出了同學(xué)錄，給莫欣兒打了個(gè)電話，莫欣兒說(shuō)讓我到她家玩兒。我同意了，走路來(lái)到了她家。一路上，火辣辣的太陽(yáng)曬得我，汗水直流。我一進(jìn)莫欣兒家，莫欣兒就拿出了冰糕讓我消暑?？晌夷米”膺€沒(méi)來(lái)得及吃，我們就聊開(kāi)了。

我在莫欣兒家里玩兒了兩個(gè)小時(shí)，在這兩個(gè)小時(shí)里，我們不是聊天就是吃零食，要不就一起玩兒電腦游戲。我們玩著玩著，莫欣兒就叫了起來(lái)。原來(lái)她要上鋼琴課，快遲到了。她一邊收拾曲譜，一邊說(shuō)：“冉東陽(yáng)，我該去學(xué)鋼琴了，你也該回家了吧。對(duì)了，你就沒(méi)報(bào)一個(gè)課外班嗎？”我剛想回答說(shuō)，沒(méi)有。莫欣兒就又說(shuō)：“東陽(yáng)，今天就先玩到這吧，明天再找你玩?！彼齽傉f(shuō)完，明天再找我玩，就又立刻有否決了她剛才說(shuō)的那就話：“不行，不行，明天上午我有奧數(shù)課，下午有繪畫(huà)課。唉，算了，算了，改天有時(shí)間再找你吧！”說(shuō)完了，她的東西也準(zhǔn)備好了，我們?cè)谒覙窍戮头质至恕?/p>

聽(tīng)她剛才說(shuō)的，她好像報(bào)了好多課外班。放假了，她還報(bào)這么多班干嘛？她不累嗎？回到家我想了想剛才那事兒，覺(jué)得她報(bào)那么多班也是有原因的。我們開(kāi)學(xué)就上初中了，報(bào)了課外班，就能提前學(xué)習(xí)初中的知識(shí)，開(kāi)學(xué)時(shí)再學(xué)就容易多了。想到這兒，我也想報(bào)幾個(gè)班。反正暑假里沒(méi)作業(yè)，沒(méi)事干，報(bào)個(gè)班先預(yù)習(xí)一下也挺好的。

啊，過(guò)完暑假，我就該上初中了。真希望初中的生活，能像小學(xué)一樣有意思呀！

女生日記(篇3)

在《女生日記》中，冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為美麗的少女時(shí)，讓我從中吸取啦生活中的經(jīng)驗(yàn)。女孩長(zhǎng)大后，月經(jīng)來(lái)啦，不必慌張。因?yàn)橹皇钦，F(xiàn)象，是女孩長(zhǎng)大后必須經(jīng)歷的事。照顧寶寶，其實(shí)并不麻煩，用心去照顧，還能從中獲得快樂(lè)。duhougan還有男孩和女孩之間交往，是很正常的，他們都是同學(xué)，有什么是要幫忙，是應(yīng)該的。

真本書(shū)專(zhuān)門(mén)為我們女孩制造豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，在這本書(shū)中，可以找到溫暖，舒適的家庭溫暖，在這里同學(xué)們十分團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這本書(shū)，給啦我在小學(xué)時(shí)的美好時(shí)光，我將永遠(yuǎn)珍藏這本書(shū)。

女生日記(篇4)

在暑假，我讀了一本書(shū)，名字叫《女生日記》。本書(shū)以日記的形式，描繪了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理心理的微妙變化。

這本書(shū)將女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心理表現(xiàn)得淋漓盡致，充分表現(xiàn)了成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱。主人公冉冬陽(yáng)雖沒(méi)有劉楊惠子時(shí)尚，也沒(méi)有沙莉漂亮，但她落落大方善解人意，又溫柔開(kāi)朗。

我從這本書(shū)里懂得了許多，比如：在穿衣服的訣竅中知道了只有適合自己的才是最好的。在誰(shuí)是真正的男子漢中我明白了只有多經(jīng)歷磨難才能更好的成長(zhǎng)。

這本書(shū)讓我明白了女孩子最重要的不是漂亮美麗，聰明善良才是最重要的。我還明白了不用懼怕成長(zhǎng)，要自然面對(duì)成長(zhǎng)中的困惑。

女生日記(篇5)

我很喜歡楊紅櫻阿姨的《女生日記》，經(jīng)常捧起來(lái)看。

《女生日記》真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女孩冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心理微妙的變化。作者以生命意識(shí)觀照生活，把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情刻畫(huà)得入木三分，揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和快樂(lè)。

我羨慕書(shū)中的冉冬陽(yáng)，羨慕他們班的老師。他們的班主任羅老師，是一位年輕漂亮的女老師。數(shù)學(xué)舒老師，是一位年輕帥氣的男老師。這兩位老師很有幽默感，作業(yè)布置很少，試卷也不打分?jǐn)?shù)。就這樣，成績(jī)中等的冉冬陽(yáng)輕松考上重點(diǎn)中學(xué)。

這是一本好書(shū)，我推薦給大家，同時(shí)也希望所有老師都像羅舒老師那樣!

女生日記(篇6)

在女生日記里有一個(gè)小主角叫冉冬陽(yáng)，她有一個(gè)好朋友叫梅小雅。梅小雅的父母離婚了，母親又下崗了，所以家里的生活很不好。冉冬陽(yáng)就在班里開(kāi)了一個(gè)拍賣(mài)會(huì)，把拍賣(mài)的錢(qián)幫梅小雅的媽媽開(kāi)了一個(gè)小商店。她還有一個(gè)同學(xué)叫馬加，在馬加的爸爸媽媽出車(chē)禍之后，冉冬陽(yáng)還主動(dòng)幫助馬加照顧小弟弟。

我也要學(xué)習(xí)冉冬陽(yáng)的樂(lè)于助人。女生日記有意思吧？如果你想看，我借給你。

編輯推薦

女生日記(匯集6篇)

工作讓我們經(jīng)常撰寫(xiě)文檔，范文的重要性和價(jià)值被人們?nèi)找嬷匾暋？炊嗔藘?yōu)秀范文，下次遇到新題目也會(huì)容易寫(xiě)，期望這份"女生日記"能夠幫助您更好地理解相關(guān)事項(xiàng)，通過(guò)這篇文章希望能夠?yàn)槟峁┯袃r(jià)值的信息！

女生日記 篇1

《女生日記》原名《十分女生》，是楊紅櫻學(xué)校小說(shuō)系列中的一本書(shū)。這本書(shū)以日記的方法實(shí)在而生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩生長(zhǎng)為少女的生理，心思奇妙的改動(dòng)。作者把女孩子巴望長(zhǎng)大的對(duì)立心境描寫(xiě)得鞭辟入里，實(shí)在而生動(dòng)地展現(xiàn)了今世少年兒童生長(zhǎng)的高興和煩惱。 主人公冉冬陽(yáng)是個(gè)善解人意，情感豐厚的小學(xué)六年級(jí)女生，她不美麗也不聰明，卻是那種男生，女生，男教師，女教師都喜愛(ài)的魅力女孩。 在面臨幾個(gè)人要搶她錢(qián)時(shí)，她急中生智，逃過(guò)一劫;自己老友的媽媽要做生意，可沒(méi)有本錢(qián)，她樂(lè)于助人，協(xié)助籌錢(qián);在馬加同學(xué)的父母出了事故，半歲的弟弟馬達(dá)沒(méi)人管時(shí)，她挺身而出，協(xié)助照料……

這本書(shū)告知了我從前許多不理解的道理，告知了我這個(gè)還僅僅四年級(jí)的10歲女孩該怎樣天然的度過(guò)一段靈敏而重要的韶光，告知我要高興地生長(zhǎng)，并感觸生長(zhǎng)的高興，給予了我太多太多的啟示。

女生日記 篇2

窗外的風(fēng)輕揚(yáng)，梔子花的清香在彌漫。知了在枝頭低唱這盛夏的憂傷。恍恍惚惚，渾渾噩噩，冉冬陽(yáng)已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)一年了。

可冉冬陽(yáng)……還像才告別一樣，還依舊眷戀著那悄悄離開(kāi)的似水流年……坐在床上，托著頭，閉上眼，滿腦子全是那溫暖的班集體：美麗溫柔的羅老師；年輕帥氣的舒昂老師；還有天各一方的吳緬、古龍飛、魯肥肥、劉楊惠子、精豆豆、郝佳、南柯夢(mèng)、沙莉……“唉，青春真的很單薄，什么都很輕，風(fēng)一吹，我們就走散了……”冉冬陽(yáng)不禁低聲說(shuō)著。

正發(fā)著神，“畢業(yè)的那天剩下的時(shí)間能不能別輕易就說(shuō)了再見(jiàn)……”一個(gè)電話將冉冬陽(yáng)的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)，是吳緬?！拔?，冉冬陽(yáng)在嗎？”“嗯，就是我。”“冬陽(yáng)，今天有空嗎？”“嗯，有啊，怎么了？”“我們幾個(gè)朋友約定好去游樂(lè)園?，F(xiàn)在就出門(mén)吧?！薄坝心膸讉€(gè)啊？”“待會(huì)你就知道了?！薄班?，好吧，待會(huì)見(jiàn)?！狈畔率謾C(jī)，冉冬陽(yáng)的臉上漸漸浮出一絲笑意……

打開(kāi)衣柜，冉冬陽(yáng)毫不猶豫地抽出了黑白校服，不知為什么，冉冬陽(yáng)對(duì)這件衣服情有獨(dú)鐘，大概……是因?yàn)槔锩婧辛甑臅r(shí)光吧。冉冬陽(yáng)穿上它，扎一個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾就出門(mén)。

“嗨，吳緬！”還未到校門(mén)口，冉冬陽(yáng)就激動(dòng)地?fù)]手打招呼。吳緬一回頭，微笑著望著冉冬陽(yáng)，他的眼中似乎會(huì)發(fā)光，就像夜空中點(diǎn)點(diǎn)繁星，給人以踏實(shí)的感覺(jué)，四目交織，六年的默契，讓兩人會(huì)心一笑。冉冬陽(yáng)小跑過(guò)去，站在吳緬旁，等待其他朋友。

陸陸續(xù)續(xù)的，幾個(gè)好朋友都來(lái)了——魯肥肥、精豆豆、古龍飛、劉楊惠子、沙莉、莫欣兒、南柯夢(mèng)……冉冬陽(yáng)喜形于色，一個(gè)個(gè)地問(wèn)好，像昨天才見(jiàn)面一樣親密，看到莫欣兒，冉冬陽(yáng)直接激動(dòng)得一個(gè)猛撲抱上去，“欣兒！”“冉冉！”。其他人也相繼打招呼，“喲！好久不見(jiàn)。”“你還好嗎？”“相隔一年，你還是那樣又矮又瘦。”……在嘻哈聲中，他們走向了售票處。

精豆豆拍拍只有肋骨的胸脯，故作豪氣地指向“十環(huán)過(guò)山車(chē)”，說(shuō)：“跟精哥走，玩刺激點(diǎn)兒！別慫啊！”他們坐上車(chē)。一開(kāi)始，車(chē)子往上走時(shí)，冉冬陽(yáng)還一臉鎮(zhèn)定。沒(méi)想到，車(chē)子突然一下子往下“滑”，冉冬陽(yáng)覺(jué)得自己好像要掉下去似的，靈魂也一瞬間飄到了九霄云外。突然來(lái)了一個(gè)大彎，嚇得冉冬陽(yáng)、莫欣兒等等這些女生魂飛魄散，閉上眼睛扯著嗓子尖叫?！鞍“““““?！誒誒，吳緬，緬哥！救我！”可誰(shuí)知，后座的精豆豆叫聲更“夸張”。又不知什么時(shí)候，車(chē)子一下子來(lái)了個(gè)大旋，把人都倒過(guò)來(lái)，突然覺(jué)得頭暈，接著又是七、八個(gè)旋，還來(lái)了個(gè)扭麻花，這時(shí)，又是一陣尖叫。漸漸地，車(chē)慢了下來(lái)，冉冬陽(yáng)仿佛感覺(jué)到自己的靈魂從云朵中“飄”回來(lái)了，這時(shí)走路還是提心吊膽，手還在顫動(dòng)。男生們除了一頭風(fēng)中凌亂的頭發(fā)，其他的毫無(wú)影響。吳緬二話不說(shuō)，徑直去商店給所有朋友買(mǎi)飲料。此刻的那些好朋友正調(diào)侃著軟了腿的精豆豆，“不是不慫嗎？”“剛才你的叫聲比小孩還夸張！”。精豆豆一聽(tīng)，立刻否認(rèn)：“不，沒(méi)，沒(méi)有！我，我才不慫！”“那你一直叫我干啥？別逞強(qiáng)，喝口水吧?！辈呕貋?lái)的吳緬遞給精豆豆一瓶冰水?！鞍パ?！緬哥最好了！”

精豆豆一躍而起，把著吳緬的肩。

為了撫平女生忐忑不安的心，他們決定去玩旋轉(zhuǎn)木馬，這個(gè)項(xiàng)目讓人感覺(jué)很舒服，不會(huì)像過(guò)山車(chē)一樣，閉著眼睛，屏著呼吸，心情緊張。頭頂是一片七彩炫目的燈光，耳邊縈繞著熟悉的圓舞曲，一陣輕微的眩暈感。他們坐在“可愛(ài)的小馬”上，周?chē)囊磺卸汲闪诉^(guò)往云煙，個(gè)個(gè)都享受著風(fēng)拂過(guò)臉頰的愜意，這就是單純的快樂(lè)啊。

海盜船、水上漂流、鬼屋……嘻嘻哈哈、打打鬧鬧中，冉冬陽(yáng)他們玩的好不痛快。不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，彤紅的晚霞映在每個(gè)人的臉上，留下的是快樂(lè)，與不舍。

游樂(lè)園門(mén)口，他們一一告別了，只剩吳緬、莫欣兒與冉冬陽(yáng)同路。冉冬陽(yáng)與莫欣兒手挽手走在前面一直愉快的交談著，吳緬緊隨其后。不一會(huì)兒，莫欣兒就到家了，兩個(gè)好朋友不舍地?fù)肀Ш?，便分路了。只剩冉冬?yáng)和吳緬，一直無(wú)話。冉冬陽(yáng)要到家了，忽然，她問(wèn)道：“吳緬……你在校很忙嗎？有時(shí)給你打電話，你……都沒(méi)接……”吳緬愣了一下，歉意地給出了肯定的回答?！斑?。”冉冬陽(yáng)又沉默了。接著，她哭了，晶瑩的淚珠一滴一滴往下掉，啜泣著。“冉冬陽(yáng)……冬陽(yáng)，冬陽(yáng)……不，你別哭啊。”吳緬慌了，他最怕女孩兒哭。冉冬陽(yáng)哽咽地說(shuō)：“吳緬……我們這些好朋友都，都不常聯(lián)系了。在外國(guó)語(yǔ)……壓力好大，你們是……我的剩下，我的慰藉。我，我好怕，怕你們忘記我……吳緬，別忘了我。好，好嗎？”吳緬遞給她一張餐巾紙，輕聲說(shuō)：“不會(huì)，不會(huì)的，我們都記得，那純真的友誼。真的，至少，我不會(huì)忘。”他倆在十字路口分了路。

回到家，冉冬陽(yáng)正翻著小學(xué)時(shí)代的照片，其中有好朋友們到病房給羅老師送花籃、唱歌的溫馨；有他們軍訓(xùn)時(shí)的嘻哈；有他們?yōu)楹录焉现袑W(xué)而登臺(tái)演出的堅(jiān)定；也有他們給涂磊踐行的不舍深情……冉冬陽(yáng)的臉上蕩漾起一抹笑容，陷入了對(duì)以前的無(wú)限回憶……

晚上，冉冬陽(yáng)做夢(mèng)了，做了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，她夢(mèng)見(jiàn)了全班同學(xué)——他們依舊在一起，盡情地嬉笑、打鬧，一股溫暖的氣息彌漫了整個(gè)教室……她發(fā)出了幾聲囈語(yǔ)：“有你們……真好，在許多年后……我們還是……會(huì)在這里相逢，在這里談天論地……暢述豪情。所以，等待……”

女生日記 篇3

楊紅櫻筆下的‘冉冬陽(yáng)’善解人意，莫欣兒聰明伶俐。吳緬是個(gè)‘小百科’。

冉冬陽(yáng)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)-樂(lè)于助人。馬加的爸爸媽媽出來(lái)車(chē)禍，照顧馬加才出生的弟弟的擔(dān)子就落在了馬加的身上，而冉冬陽(yáng)放棄了去海南度假的機(jī)會(huì)，大新年里和吳緬；莫欣兒；沙麗；古龍飛一起去照顧馬加的弟弟。吳緬負(fù)責(zé)買(mǎi)菜，莫欣兒負(fù)責(zé)做菜，冉冬陽(yáng)負(fù)責(zé)照顧馬加的弟弟，古龍飛負(fù)責(zé)打掃，沙麗負(fù)責(zé)洗衣服，在家里從不洗衣服的沙麗把小手洗的通紅。幫小馬加洗澡成了他們最快樂(lè)的事。莫欣兒先把空調(diào)調(diào)到30攝氏度。把小馬加放進(jìn)池子里，這樣才不會(huì)燙傷了小馬加。大年初一的時(shí)候，他們就想放鞭炮，古龍飛說(shuō)‘小區(qū)里不準(zhǔn)放鞭炮怎么辦？聰明的莫欣兒說(shuō)‘我們買(mǎi)氣球回來(lái)踩吧?！琵堬w買(mǎi)了許多氣球，大家噼里啪啦的踩了起來(lái)。

獨(dú)立這本書(shū)，我明白了‘助人為快樂(lè)之本’。楊紅櫻寫(xiě)的《五三班的壞小子》，《淘氣包馬小跳》，《男生日記》也都寫(xiě)的有趣，生動(dòng)，優(yōu)美。

女生日記 篇4

暑假里我讀了《女生日記》這本書(shū)。這是一部以學(xué)校和家庭為體裁的寫(xiě)給小學(xué)生的生長(zhǎng)小說(shuō)，一起也是寫(xiě)給家長(zhǎng)和教師閱覽的一部關(guān)于兒童教育的教科書(shū)。

《女生日記》描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)在生長(zhǎng)中的高興和煩惱。冉冬陽(yáng)有很好的父母，她們異乎尋常。結(jié)業(yè)考試前她們不是把冉冬陽(yáng)關(guān)在屋子里學(xué)習(xí)，而是帶她出去玩;她想贊助好朋友的媽媽開(kāi)小店，父母全力支撐;為了協(xié)助同學(xué)馬加，她的父母居然贊同她一個(gè)人呆在家里……

冉冬陽(yáng)還有很好的教師。她的班主任羅教師，每學(xué)期都給每位同學(xué)美麗的寄語(yǔ)表，鼓舞同學(xué)們;數(shù)學(xué)舒教師為了不傷學(xué)生的自尊心，考試成果只批“A、B、C、D”;音樂(lè)米教師使用一個(gè)小小的策略，使同學(xué)在歌唱競(jìng)賽時(shí)，綻放出高興的笑臉，在競(jìng)賽中獲得了榜首名。

我盡管不像冉冬陽(yáng)那么優(yōu)異，可是我也有一個(gè)和她相同的家庭。每逢我考試欠好的時(shí)分，父母也很少責(zé)怪我。有一次我由于考試沒(méi)考好而悲傷，媽媽不光沒(méi)吵我，卻反過(guò)來(lái)勸我說(shuō)：“曩昔的作業(yè)不或許再改動(dòng)，在這樣沮喪下去，不又耽誤了今后的學(xué)習(xí)嗎?干脆遺忘這次考試，好好的為下一次做準(zhǔn)備，未來(lái)永久比曩昔重要啊!”聽(tīng)了媽媽的話我又振作起來(lái)了。鄙人一次的考試中我考了好成果，這時(shí)我想到了媽媽說(shuō)的話的確有道理，我十分感謝媽媽。

《女生日記》這本書(shū)讓我度過(guò)了高興的韶光，每逢我心境欠好的時(shí)分，看到書(shū)中咱們都那么寬恕和睦，我就會(huì)高興起來(lái)，這是一本讓我感動(dòng)、讓我流淚、讓我難忘的書(shū)。

女生日記 篇5

寒假里，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，書(shū)店里琳瑯滿目的書(shū)藉讓我挑花了眼，突然一本《女生日記》印入我眼簾，出于對(duì)日記的好奇，我翻開(kāi)了這本“日記”。

這本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，主要以日記的形式講述了主人公冉冬陽(yáng)成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生的故事。

現(xiàn)在的我們上六年級(jí)了，很多女生也面臨青春期發(fā)育，以前的我從來(lái)不知道女生要經(jīng)歷青春期，青春期會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的不適感。書(shū)中的主人公冉冬陽(yáng)本來(lái)是個(gè)活潑開(kāi)朗、溫柔善良、性格溫和的女孩?？墒怯幸惶欤_(kāi)始莫名的發(fā)火、痛哭，對(duì)爸爸媽媽大吼大叫，她明知道自己做得不對(duì)，可是又沒(méi)辦法控制自己。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了冉冬陽(yáng)第一次來(lái)月經(jīng)了，媽媽就寫(xiě)了一封信，告訴她如何處理青春期的事情，如何控制情緒，可以唱歌，可以回憶往日愉快的事，多想想關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的人，穿上自己喜歡的衣服，做自己喜歡的事……這是一個(gè)多么善解人意的媽媽。從媽媽的信中，我知道了以后青春期我們要面對(duì)的這些事情，要怎么樣去解決，這是一件自然的事情。我們可以心平氣和地和媽媽聊聊青春期的事情。也可以像冉冬陽(yáng)一樣，穿上自己喜歡的衣服，對(duì)著鏡子微笑，然后拖地、寫(xiě)作業(yè)，拉著爸爸跳華爾茲……這樣的一天很快樂(lè)，也很充實(shí)。

成長(zhǎng)的過(guò)程中，一路上不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì)有些坎坷，但只要我們堅(jiān)定信念，就一定能克服。在成長(zhǎng)時(shí)，也許還像一碗五味雜湯，你永遠(yuǎn)喝不出它是什么味道，有時(shí)酸，有時(shí)甜，有時(shí)苦，有時(shí)辣……但我們都是幸福的，因?yàn)橛邪职謰寢尩膼?ài)和細(xì)心照顧才能讓我們生活的幸?？鞓?lè)，多姿多彩！現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，也要像冉冬陽(yáng)一樣學(xué)會(huì)獨(dú)立、要懂得感恩、樂(lè)于助人的品質(zhì)和精神，所以我推薦這本好書(shū)給大家看看，也想讓每一位爸爸媽媽也看下這本“日記”，學(xué)會(huì)和青春期的我們相處。

女生日記 篇6

自從我讀了《女生日記》的小部分，就十分羨慕主人公：冉冬陽(yáng)。

她有個(gè)開(kāi)朗的家庭，媽媽善良可人，爸爸幽默正直。正是這樣一個(gè)家庭使冉東陽(yáng)變成一個(gè)善解人意的人，情感豐富的女孩，她雖然不漂亮不聰明，但是卻是大家眼中的魅力女孩。

《女生日記》里的人物真多呀！他們的性格也不相同：我佩服梅

小雅拒絕憐憫；我為莫欣兒的家庭感到惋惜；我喜歡吳緬的個(gè)性；我討厭喬丹自以為是；我為小魔女劉揚(yáng)惠子的追明星而感到不值，對(duì)古飛龍、精豆豆這對(duì)喜劇演員無(wú)可奈何；我覺(jué)得魯肥肥出的主意全是餿主意。

這本書(shū)揭示了許多鮮為了知的道理，告訴我了我怎樣自然度過(guò)一段敏感而又重要的時(shí)光，說(shuō)明了快樂(lè)地成長(zhǎng)和成長(zhǎng)的快樂(lè)，給予了我太多太多的啟示……正如讀者在尾頁(yè)說(shuō)的：“讀起來(lái)輕松，感受卻深刻，”“告訴我們，如何面對(duì)生命的成長(zhǎng)，還告訴我們：成長(zhǎng)不煩惱！”

空空日記(精品6篇)

“空空日記”是欄目小編花時(shí)間整理的內(nèi)容，星愿今天的分享能夠幫助到您。周記是傳遞知識(shí)信息、實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過(guò)程，相信大家讀書(shū)時(shí)都寫(xiě)過(guò)周記小作文吧。周記是記錄生活的一種方式可以借此機(jī)會(huì)反思自己的成長(zhǎng)。

空空日記(篇1)

今天，我看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空，我想，為什么天空是藍(lán)的，我不懂的事情就要問(wèn)一問(wèn)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸疤炜諡槭裁词撬{(lán)色的？”媽媽說(shuō)：“我也不知道，你去查一查電腦吧。我說(shuō)：好吧，我這就去。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，快速的去查電腦了。

我上電腦一查，我查找了，原來(lái)天空是藍(lán)色的原因是，一因?yàn)樘?yáng)光是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成的的，這七種顏色的光波長(zhǎng)是不一樣的，大氣口的塵埃以及其他微粒散射藍(lán)光的能力大于散射其他波長(zhǎng)較長(zhǎng)的光子的能力，因此天空顯現(xiàn)出來(lái)藍(lán)色。還有，陽(yáng)光進(jìn)入大氣時(shí)，波長(zhǎng)較光的色光，如紅光，透射力大，能透過(guò)大氣射向地面積面波長(zhǎng)短的紫、藍(lán)、青色光碰到大氣分子，冰晶、水滴等時(shí)，就很容易發(fā)生散射現(xiàn)象，被散射了的紫、藍(lán)、青色光布滿天空，就使天空呈現(xiàn)出一片蔚藍(lán)了。

我終于明白了，原來(lái)是是這樣，我又知道了一個(gè)知識(shí)，媽媽說(shuō)：“以后不會(huì)的題目要多查資料，解決不會(huì)的`題目，這樣才會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。”我開(kāi)心的笑了。

空空日記(篇2)

今天，我坐了時(shí)空穿梭機(jī)來(lái)到了一百年后的世界，這里是一個(gè)科技大國(guó)，變化最大的是我們的衣服、食物、住宅。

這里的街道上都是各種奇形怪狀的機(jī)器人，天空上人們的汽車(chē)速度極速，像一個(gè)個(gè)飛機(jī)。汽車(chē)的后方和下方都有一個(gè)推高器，能在空中行走，但有一定的高度和低度，而且汽車(chē)下方?jīng)]有輪子，給人們帶來(lái)了許多便利。

街道上人們的衣服都是白色的，含有許多高科技。有的衣服隱藏著大翅膀，人能夠像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由自在的飛行；有的衣服下方還有許多加速裝置，如果在海中游泳，不小心遇上了鯊魚(yú)，它可以幫你快速逃離，點(diǎn)一下袖口的按鈕，它就會(huì)幫你迅速到島嶼避難。

那里吃的食物和以前吃的不一樣，它的食物都是圓形的，可以快速吃完食物，食物還怎么吃都不胖，但是可以幫它們抗住在以前一周的吃飯效果，吃完后，還不會(huì)一天幾次上廁所，效果可以維持一周。

那里的住宅可以移動(dòng)或變大變小。假如你想出去旅游，但又不想花錢(qián)去住酒店，你就可以打開(kāi)飛行狀態(tài)，在屏幕上打上你想去的地方，它就會(huì)幾秒之內(nèi)把你帶到你想去地方，如果想把空間變大，就可以在屏幕上打上變大兩個(gè)字，它就會(huì)變大。

怎么樣，一百年后的生活很方便吧！

空空日記(篇3)

讓天空更藍(lán)，讓地球更綠-植樹(shù)節(jié)中學(xué)生日記300字

植樹(shù)節(jié)快要到了，我們育才中學(xué)二年級(jí)一班和一年級(jí)四班在森林公園舉行了一次讓天空更藍(lán)，讓地球更綠的活動(dòng)。

星期天一大早我就和爸爸趕到森林公園，春天的天氣真好呀！暖暖的春風(fēng)吹到臉上癢癢的很舒服。我來(lái)到荷花池看到我們班的同學(xué)和老師早就都到了。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下宣讀了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的承諾書(shū)。我們要用自己的行動(dòng)保護(hù)環(huán)境讓天空更藍(lán)，讓地球更綠。

我們還向來(lái)游玩的陌生人送希望種子，請(qǐng)他們也加入到我們的活動(dòng)中來(lái)。接下來(lái)我們還認(rèn)領(lǐng)了一棵被稱為活化石的銀杏樹(shù)，這棵小樹(shù)很好看，樹(shù)枝都有點(diǎn)綠了，很快就會(huì)發(fā)芽了吧！以后這棵小樹(shù)就會(huì)伴著我們?nèi)嗤瑢W(xué)快樂(lè)成長(zhǎng)。過(guò)幾天我一不定期再來(lái)看它。到那時(shí)它應(yīng)該長(zhǎng)出扇形的葉子了吧！

在老師的帶領(lǐng)下我們還做了親子活動(dòng)，我和爸爸配合的不好，得了個(gè)倒數(shù)，不過(guò)我還是玩的很開(kāi)心。

活動(dòng)很快就結(jié)束了，我想有我們的參與我們的天空一定會(huì)變得更藍(lán)，地球一定會(huì)更綠！

空空日記(篇4)

哈哈！你信不信我因穿越時(shí)空到以前做錯(cuò)事已坐過(guò)99次牢了！不信你看?？铸垥r(shí)代。

公元36億年

我一下子來(lái)到了恐龍時(shí)代，發(fā)現(xiàn)有兩只恐龍?jiān)谟懻摚骸斑@家伙是應(yīng)該火烤，還是水煮呢？”我嚇出了一身冷汗，把馬力拉力拉到最高。我承認(rèn)我的技術(shù)不好，撞到了顆小行星，使它偏離了運(yùn)轉(zhuǎn)軌道，直向地球飛去。這怨不得我，至于恐龍滅絕，我表深疼遺憾，因?yàn)閭λ鼈兊拇_不是我的本意。

公元6500萬(wàn)年

我向原始海洋潑了一盆洗腳水，我發(fā)誓我已經(jīng)消過(guò)毒了，鬼才知道里面還有兩個(gè)細(xì)包。難道是我創(chuàng)造了生命，哈哈，那我不就成了人們口中說(shuō)的上帝上了嗎？

公元1682年

我把飛船停留在空中，去船上找吃的。我見(jiàn)有一個(gè)蘋(píng)果壞了，便把它扔出窗。誰(shuí)知，竟掉在牛頓的頭上，這讓他大受啟發(fā)，發(fā)表了《地球引力學(xué)說(shuō)》。

公元200年前

我又不小心把一本《三國(guó)演義》掉了下去，誰(shuí)知被一個(gè)人拾到了，他立刻改名為諸葛亮，成為了百戰(zhàn)百勝的軍師。從此天聞名。

回家后，我又去坐牢了。

出牢之后

啊！出來(lái)的感覺(jué)真好。但我回家找也找不到我那本日記。我去問(wèn)法官，法官說(shuō)：“你的那本日記，被一個(gè)名叫葉子寧的人拾去，發(fā)表在書(shū)上了?！?/p>

“哦！那小子盜竊了我的成果！”我頭仰天，暈了過(guò)去……

空空日記(篇5)

我想發(fā)明一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)，可以穿梭到未來(lái)，也可以穿梭到過(guò)去。如果事情做得不正確，就可以用時(shí)空穿梭機(jī)改正錯(cuò)誤。

時(shí)空穿梭機(jī)的顏色是白色的，只有電視遙控器那么大。有人會(huì)問(wèn)：“如果被別人偷了怎么辦？”這不要緊，時(shí)空穿梭機(jī)有三層防護(hù)鎖：第一層是識(shí)別人物外貌鎖。第二層是識(shí)別聲音鎖。第三層是指紋鎖。如果三層鎖都被壞人解開(kāi)了怎么辦？這也不要緊。只要說(shuō)出口令，時(shí)空穿梭機(jī)就會(huì)自動(dòng)回到自己的手里。

每當(dāng)你為一件懊惱的事情而悔恨時(shí)。只要輕輕按一下中間的藍(lán)色按鈕，前面出現(xiàn)個(gè)黑洞，進(jìn)去之后說(shuō)出想要回到什么時(shí)候，再?gòu)膶?duì)面的黑洞走出來(lái)就可以了，也可以回到幾分鐘前或者幾小時(shí)前。

時(shí)空穿梭機(jī)還可以穿越到過(guò)去。一次，我按下了穿梭機(jī)的按鈕，瞬間就來(lái)到了恐龍時(shí)代。這里的花草長(zhǎng)得比人還高。我只聽(tīng)見(jiàn)了一聲長(zhǎng)吼，有很多恐龍聚集在一起好像在討論些什么。我想看看前面到底是什么情況。飛近一看，原來(lái)是異特龍想和霸王爭(zhēng)奪恐龍王的王位呢！眼看特龍就要贏了，只聽(tīng)時(shí)空穿梭機(jī)嘀嗒嘀嗒地響，原來(lái)是時(shí)空穿梭機(jī)的電量有些不夠了。它怕沒(méi)電的時(shí)候回不去，在提醒我呢！于是我急忙按一下按鈕，就回到了我們的時(shí)代。

以后，我要好好努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定要爭(zhēng)取發(fā)明出這樣的時(shí)空穿越機(jī)。

空空日記(篇6)

夏天悄悄的逝去，秋天悄悄來(lái)臨。

有人喜歡秋天的花朵，因?yàn)樗_(kāi)得那么美麗；有人喜歡秋天的楓林，因?yàn)樗兊哪敲醇t艷；有人喜歡秋的田野，因?yàn)樗宀世_紛。

但是我卻喜歡秋天的天空，因?yàn)樗敲礃闼?，那么迷人，它是秋天最美的風(fēng)景。秋天的天空是蔚藍(lán)的，即使有一只小鳥(niǎo)飛過(guò)，也可以看得清清楚楚。看！這里飛來(lái)一只麻雀；那里又飛過(guò)一只白鴿……小鳥(niǎo)們?cè)谔炜罩辛粝旅利惖挠『邸?/p>

秋天的云彩是潔白的，有各種各樣的形狀。

看！這里蹲著一頭威武的獅子，那里又跑過(guò)一頭兇猛的老虎，遠(yuǎn)方還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白龍?jiān)谟胃辍?/p>

啊，好美呀！這秋天的天空！

教育日記(精品6篇)

幼兒教師教育網(wǎng)編輯根據(jù)您的指導(dǎo)為您搜集整理了一篇對(duì)應(yīng)的“教育日記”，你知道具體的范文是什么樣子的嗎？寫(xiě)文檔時(shí)每每讓人心情低落，卓越的范文總是能夠在學(xué)術(shù)界和讀者中間贏得廣泛的好評(píng)和下載。通過(guò)閱讀和模仿優(yōu)秀范文我們可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，本文旨在為您的工作和生活提供實(shí)用的建議！

教育日記(篇1)

2021年10月15日

今天是我參加公司的工作教育日記的第一天，我充滿期待地來(lái)到了公司大樓。一進(jìn)門(mén)，就感受到濃厚的工作氛圍和熱烈的氣氛，讓我倍感振奮。

早上九點(diǎn)，全體員工齊聚在會(huì)議室，公司的高級(jí)經(jīng)理李總為主持了開(kāi)班儀式。他簡(jiǎn)要介紹了工作教育日記的目的和意義，鼓勵(lì)要通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和自我管理能力。接著，他向分享了他自己職業(yè)生涯的經(jīng)歷和感悟，讓深感到，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在職業(yè)生涯中不斷突破自己。

上午的第一個(gè)課程是關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的培訓(xùn)。培訓(xùn)講師是公司的人力資源主管王經(jīng)理，她將自身多年的管理經(jīng)驗(yàn)融入培訓(xùn)內(nèi)容中，讓深入理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和要素。通過(guò)小組討論和實(shí)例分析，共同總結(jié)出了團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵詞：溝通、協(xié)作、信任和目標(biāo)共識(shí)。這些關(guān)鍵詞不僅是成功的團(tuán)隊(duì)所必備的，也是個(gè)人成長(zhǎng)的基石。

午餐過(guò)后，下午的課程是關(guān)于時(shí)間管理的講座。講座由著名的時(shí)間管理專(zhuān)家李老師主講。他首先向解釋了時(shí)間管理的概念和重要性，告訴只有合理規(guī)劃時(shí)間，才能提高工作效率和個(gè)人生活品質(zhì)。接著，李老師向分享了一系列實(shí)用的時(shí)間管理技巧和方法，如番茄工作法、優(yōu)先級(jí)法和四象限法等。我深感受益匪淺，決心將這些方法應(yīng)用到自己的實(shí)際工作中，提高自己的時(shí)間管理能力。

下午的最后一個(gè)課程是關(guān)于創(chuàng)新思維的講座。講座由公司的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)劉經(jīng)理主講，他帶領(lǐng)探討了創(chuàng)新思維的重要性和方法。他給講述了一個(gè)創(chuàng)新的故事，這個(gè)故事深深地激發(fā)了對(duì)創(chuàng)新的渴望和勇氣。通過(guò)創(chuàng)新思維的練習(xí)，迸發(fā)出了許多新的點(diǎn)子和想法，為公司的發(fā)展提供了新的契機(jī)。

晚上，我坐在電腦前整理了一天的學(xué)習(xí)心得。我意識(shí)到，工作教育日記不僅是為了提高的工作技能，更是為了培養(yǎng)的綜合素質(zhì)。在這一天的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了與他人合作、管理時(shí)間和創(chuàng)新思考。這些技能和品質(zhì)將成為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的重要支撐。

通過(guò)工作教育日記的學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中立于不敗之地。我決心將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，并不斷完善自己，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

工作教育日記就此拉開(kāi)了帷幕，我期待未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)之旅。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，我定能夠在職業(yè)生涯中不斷邁步向前。

教育日記(篇2)

路線教育民情日記

今天，我來(lái)到了一個(gè)叫做路線教育的社區(qū)，這里是一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的小村莊，村民們大多以務(wù)農(nóng)為生，生活簡(jiǎn)樸，但卻充滿了熱情和活力。

我從路線教育的村口開(kāi)始我的探訪，沿著蜿蜒的小路往前走，兩旁是茂密的竹林和綠樹(shù)成蔭的小山坡。一路上，我看到了許多勤勞的村民，有的在田間勞作，有的在村口的小賣(mài)部里忙碌，還有的在路邊擺攤賣(mài)自家種的蔬菜水果。他們略顯憔悴的面龐卻充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的期待。

走進(jìn)村莊，我看到了路線教育小學(xué)，這是一個(gè)簡(jiǎn)陋的教學(xué)樓，四面透風(fēng)，沒(méi)有實(shí)體墻壁，不過(guò)卻洋溢著孩子們天真無(wú)邪的笑容。我走進(jìn)教室，看到孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們用盡自己微薄的力量奮斗著，渴望著能夠有一個(gè)更好的未來(lái)。

在路線教育村里，我還見(jiàn)到了一群來(lái)自城市的志愿者，他們?cè)谶@里開(kāi)設(shè)了各種各樣的義務(wù)教育課程，幫助村民們掌握更多的知識(shí)和技能。他們組織了文藝表演活動(dòng)，舉辦了健康知識(shí)講座，還向村民們宣傳了環(huán)保意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣。這些志愿者用自己的實(shí)際行動(dòng)溫暖了路線教育村民的心靈，讓他們感受到了來(lái)自社會(huì)大家庭的溫暖和支持。

在路線教育民情日記中，我還看到了村民們的樸實(shí)和真誠(chéng)。他們對(duì)生活充滿感恩和希望，盡管生活條件艱苦，但他們沒(méi)有絲毫的怨尤和抱怨，只是默默地努力工作，用自己的雙手創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。

在和村民們的交流中，我感受到了他們的真誠(chéng)和善良，他們對(duì)我充滿了熱情和好奇，讓我感到了家的溫暖和親切。路線教育村的民風(fēng)淳樸，風(fēng)景秀麗，讓我留戀不已，為這里勤勞的村民們點(diǎn)贊和祝福。

今天的路線教育民情日記，讓我感受到了生活的韻味和人間的溫暖，讓我更加珍惜眼前的每一個(gè)日子，用心去感知身邊的美好，用行動(dòng)去溫暖他人的心靈。希望路線教育村的未來(lái)越來(lái)越美好，村民們的生活越來(lái)越幸福，讓我們共同努力，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天！

教育日記(篇3)

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家里人人都寵得愛(ài)不釋手，總免不了有一種“望子成龍，望女成鳳”的愿望，同時(shí)也體會(huì)到現(xiàn)在孩子越來(lái)越難管，很多家長(zhǎng)同一體會(huì)，用軟的不行，用硬的也不行，但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰(shuí)都不可忽視，我們對(duì)孩子在培養(yǎng)教育上也不敢有絲毫怠慢，但努力不少，卻收效甚微，現(xiàn)結(jié)合實(shí)踐談?wù)劚救说慕逃牡茫?/p>

一、培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)，使孩子不產(chǎn)生依賴思想，教育孩子有愛(ài)心，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，鼓勵(lì)她為班集體、為家里多做事。

二、學(xué)習(xí)為主，主要以學(xué)校所教所學(xué)為基本骨架多面發(fā)展，以其所感興趣的事物，予以適當(dāng)培養(yǎng)和發(fā)展。如奧數(shù)、琴類(lèi)等。其目的不在于培育專(zhuān)業(yè)人才，而在其涉獵多方面知識(shí)，增加對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解能力。

三、注意培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。平時(shí)作業(yè)多關(guān)心，尤其是針對(duì)日記，要求寫(xiě)清時(shí)間、地點(diǎn)、誰(shuí)、干什么，適當(dāng)加修飾語(yǔ)，想象，學(xué)會(huì)用逗、句、問(wèn)號(hào)。通過(guò)日記了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和內(nèi)心想法，多與孩子交流。考試前多鼓勵(lì)，考試后拿到試卷，不僅僅只看分?jǐn)?shù)，而是和孩子一起分析得失，指出失誤的原因，提出新的要求。

四、和學(xué)校的老師掛鉤，孩子最怕誰(shuí)？回答肯定是老師。我們?cè)诩依镉幸弧敖^招”，那就是當(dāng)孩子無(wú)理取鬧，再怎樣講她都不聽(tīng)時(shí)，就告訴她，我們要把你在家的表現(xiàn)告訴老師，她馬上會(huì)停止她的無(wú)理取鬧。

五、在學(xué)校開(kāi)展的書(shū)香滿校園活動(dòng)后，知道了讀課外書(shū)籍的重要性，對(duì)此也比較重視，積極配合，在完成必須的學(xué)校作業(yè)后，勸其自愿閱讀一些課外書(shū)籍。

孩子畢竟是孩子，其自覺(jué)性不可能與大人相提并論，適當(dāng)?shù)募?lì)和懲罰是必要的。在我們提出對(duì)孩子的學(xué)習(xí)或生活要求時(shí)，只要她能夠做好，完全可以達(dá)成她的一個(gè)小小愿望，如果做不好，就要提出嚴(yán)厲批評(píng)。這樣能促使她在做每一件事的時(shí)候，能有始有終。

孩子有一點(diǎn)很好每天能把學(xué)校發(fā)生的事告訴我們，我們也能及時(shí)得了解到孩子在校情況，對(duì)于孩子在校一些事情的理解和處理上給予講解。我也經(jīng)常上上乍小網(wǎng)站了解學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)，看看老師，學(xué)生的博客對(duì)于自己也是一種幫助。

孩子的缺點(diǎn)是粗心、馬虎，每次與老師交談時(shí)也常提到這一點(diǎn)，這也是我們最頭疼的事，這對(duì)她今后的發(fā)展很不利，我們應(yīng)在這方面加以重視起來(lái)，吸取好的經(jīng)驗(yàn)。

教育日記(篇4)

聽(tīng)課反思-教育隨筆

前幾天聽(tīng)了國(guó)家優(yōu)質(zhì)課的預(yù)選活動(dòng)，感受最深的就是震撼與差距。

首先在備課方面，我感覺(jué)老師們特別的用心、細(xì)心、精心，這些都體現(xiàn)在學(xué)情分析、課件制作和板書(shū)設(shè)計(jì)等各個(gè)方面。以前聽(tīng)課的時(shí)候，那種用相同的幻燈片的情況特別的多，而這次聽(tīng)課相同的課題沒(méi)有這種情況，連使用的視頻也沒(méi)有雷同的現(xiàn)象，可見(jiàn)老師們真的特別用心，連板書(shū)設(shè)計(jì)都和課題息息相關(guān)。

再者老師們特別的關(guān)注學(xué)生，濟(jì)寧市的教研員說(shuō)過(guò)這么一句話：我們是看學(xué)生學(xué)得怎么樣，而不是看教師教的怎么樣。老師們都很關(guān)注學(xué)生，并從學(xué)生方面去創(chuàng)設(shè)情境、并運(yùn)用思維導(dǎo)圖引領(lǐng)學(xué)生們?nèi)フ砗陀洃浰鶎W(xué)的內(nèi)容.

老師們自身的素質(zhì)都特別的高，口語(yǔ)流利而且應(yīng)變能力特別的強(qiáng)，面對(duì)課堂上的各種問(wèn)題，及時(shí)做出正確的反應(yīng)，真正的感覺(jué)到了震撼與差距，而且老師們的課能給我們眼前一亮的感覺(jué)，從中學(xué)到很多處理的方式、方法。最令我震撼的是老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)，花樣很多，把枯燥的閱讀課變得輕松化，但是沒(méi)有那種花里胡哨的感覺(jué)，因?yàn)樗麄兛梢宰匀欢坏耐瓿山虒W(xué)目標(biāo)，并可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感的升華，并能觸動(dòng)學(xué)生的心靈。

學(xué)生方面，學(xué)生們表現(xiàn)特別的棒，口語(yǔ)水平比較高，面對(duì)老師們整堂的英語(yǔ)教學(xué)，可以應(yīng)對(duì)自如，在他們回答問(wèn)題的時(shí)候，句子的表達(dá)準(zhǔn)確而流利。想想自己的學(xué)生，連基本的課堂用語(yǔ)有時(shí)候都聽(tīng)不懂，這是學(xué)生的差距也是老師的差距吧。

在自己以后的教學(xué)中，爭(zhēng)取做一個(gè)有心的老師，也許沒(méi)有那么優(yōu)秀，但至少可以做到精心備課、用心教學(xué),

教育日記(篇5)

20xx年3月10日星期二 晴

根據(jù)公司的計(jì)劃安排，我第一天上午進(jìn)行了生產(chǎn)安全教育的學(xué)習(xí)。在下午通過(guò)參觀大致了解公司的生產(chǎn)、銷(xiāo)售，利潤(rùn)等在整個(gè)行業(yè)影響力等情況，企管辦的工作人員稍稍介紹了公司，帶領(lǐng)我有序的參觀公司的車(chē)間，再通過(guò)公司的宣傳片等了解到公司是一家長(zhǎng)期從事筆記本電腦、手機(jī)等電子信息產(chǎn)品的研發(fā)與制造的企業(yè)。一天下來(lái)，收獲頗多。這兩天，公司主要是對(duì)我進(jìn)行理論知識(shí)和相關(guān)規(guī)定的培訓(xùn)講座，公司的指導(dǎo)人員給我介紹了公司各部門(mén)的.人員和各自的職責(zé)。還把一些公司規(guī)章制度，以及本公司自動(dòng)化產(chǎn)品的資料給我，讓我好好熟悉。而在熟悉這些制度的同時(shí)，我深深的感受到公司深厚的企業(yè)文化和底蘊(yùn)，而有了對(duì)公司的這些了解，使我更加容易融入這個(gè)大家庭。

教育日記(篇6)

教育調(diào)查報(bào)告：媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了