護(hù)士周記

最新護(hù)士周記(分享15篇)。

學(xué)生掌握寫(xiě)作文的能力會(huì)很加分，寫(xiě)作文很大程度上鍛煉了我們的文筆。為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，我們可以學(xué)習(xí)哪些優(yōu)質(zhì)作文呢？以下“最新護(hù)士周記(分享15篇)”由小編為大家收集整理，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

護(hù)士周記 篇1

理療科護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)周記

本周是我在醫(yī)院理療科進(jìn)行實(shí)習(xí)的第一周，作為一名護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)生，我充滿了好奇和期待。我將詳細(xì)地記錄下這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，以便回顧和總結(jié)自己的收獲和經(jīng)驗(yàn)。

星期一

我早早地來(lái)到了理療科，向科室的護(hù)士長(zhǎng)老師報(bào)到并進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹。隨后，我跟隨著一位資深理療科護(hù)士工作。第一天，我主要負(fù)責(zé)了常規(guī)理療工作，包括病人的熱敷、冰敷以及康復(fù)體操的輔助訓(xùn)練。雖然任務(wù)繁重，但我感到非常興奮，因?yàn)檫@是我第一次親自參與到臨床工作中。

星期二

這一天，我被安排同一位資深護(hù)士進(jìn)行病人的功能鍛煉。我觀察了她如何進(jìn)行評(píng)估和制定個(gè)別化的鍛煉計(jì)劃，還親自輔助了一位病人進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的訓(xùn)練。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些病人的特殊情況，例如他們的身體柔韌性和力量差異。我意識(shí)到，理療不僅僅是簡(jiǎn)單地執(zhí)行醫(yī)囑，還需要根據(jù)病人的具體情況和需求進(jìn)行個(gè)性化的康復(fù)計(jì)劃。

星期三

星期三是我第一次在理療科接受患者的病史記錄和評(píng)估。我被分配到了一個(gè)需要進(jìn)行心肺功能康復(fù)的患者。通過(guò)詢問(wèn)病史、體格檢查和心肺功能測(cè)量，我了解了病人的病情和康復(fù)需求。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了一些常見(jiàn)的心肺功能評(píng)估工具和評(píng)分方法，使我更加專業(yè)地提供護(hù)理服務(wù)。

星期四

在星期四的實(shí)習(xí)中，我參與了一次團(tuán)隊(duì)討論會(huì)。理療科的醫(yī)師、護(hù)士長(zhǎng)、康復(fù)醫(yī)師和理療師共同參加了這次會(huì)議。我們一起討論了一位患者的康復(fù)進(jìn)展和計(jì)劃調(diào)整。通過(guò)和其他專業(yè)人員的交流，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和互相學(xué)習(xí)的必要性。

星期五

這一天，我有機(jī)會(huì)觀摩了一場(chǎng)理療科的手術(shù)。一位年輕的病人需要進(jìn)行膝關(guān)節(jié)置換術(shù)后的康復(fù)。我跟隨著一位理療師深入了解了手術(shù)后康復(fù)的相關(guān)知識(shí)和技巧。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明白了手術(shù)后康復(fù)過(guò)程中的重要性，并增長(zhǎng)了我的專業(yè)知識(shí)和技能。

總結(jié)

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我充分體驗(yàn)到了理療科工作的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提高了自己的專業(yè)水平。雖然工作過(guò)程中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我意識(shí)到只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地為病人服務(wù)。

同時(shí)，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，不僅僅是在理療科內(nèi)部，還需要與其他科室的醫(yī)護(hù)人員緊密合作，為病人提供更全面的護(hù)理服務(wù)。

我相信，在未來(lái)的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，不斷提升自己的專業(yè)能力，為病人的康復(fù)做出更大的貢獻(xiàn)。

護(hù)士周記 篇2

針灸科護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)周記

本周是我在醫(yī)院針灸科實(shí)習(xí)的第一周，作為一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)的實(shí)習(xí)生，我充滿了期待和緊張。在進(jìn)入針灸科之前，我對(duì)針灸并不了解，但我相信通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我將學(xué)到很多知識(shí)和技能。

第一天上班，我跟隨護(hù)士長(zhǎng)熟悉了針灸科的工作環(huán)境。針灸科的房間布置得異常溫馨，墻上掛著許多插圖和海報(bào)，介紹了各種常見(jiàn)病癥和治療方法。還有放置著各種中藥、針灸器械和患者服藥記錄冊(cè)的柜子。這些都讓我感到針灸科注重患者教育和綜合療法的應(yīng)用。

在護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我了解了針灸的起源和發(fā)展歷程，以及它在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的地位。護(hù)士長(zhǎng)告訴我，針灸是一種通過(guò)刺激人體特定穴位來(lái)調(diào)節(jié)人體機(jī)能的療法，可以治療各種疾病和癥狀。我想，針灸不僅是中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的瑰寶，也是中西醫(yī)結(jié)合的重要組成部分。

我開(kāi)始參與實(shí)際工作。在護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我?guī)椭颊哌M(jìn)行針灸治療。我要仔細(xì)詢問(wèn)患者的病情和身體狀況，然后根據(jù)患者的需要和具體癥狀選擇合適的穴位進(jìn)行治療。在使用針灸針之前，我要進(jìn)行消毒處理，確?；颊叩陌踩?。然后，按照正確的角度和深度插入針灸針。有時(shí)，患者可能會(huì)感到一些疼痛或刺激，但我要及時(shí)安撫他們，讓他們保持舒適。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)針灸不僅僅是插針，還有其他的治療方式，如灸法和拔罐。護(hù)士長(zhǎng)覺(jué)得我已經(jīng)準(zhǔn)備熟練使用這些方式，開(kāi)始教我如何進(jìn)行灸法和拔罐治療。在拔罐治療中，我要將玻璃罐吸附在患者皮膚上，創(chuàng)造一個(gè)負(fù)壓環(huán)境，促進(jìn)血液循環(huán)和新陳代謝。這種治療常用于肌肉酸痛、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等疾病。而灸法主要使用艾草或中藥袋，將其點(diǎn)燃然后靠近患者的特定穴位，利用藥性滲透皮膚，起到溫通經(jīng)絡(luò)、活血化瘀的作用。

在日常工作中，我也學(xué)到了很多和針灸相關(guān)的知識(shí)。比如，了解人體穴位的分布和特點(diǎn)，以及不同疾病對(duì)應(yīng)的穴位選擇。我還了解到了一些常用的中藥配方和注意事項(xiàng)。這些知識(shí)不僅對(duì)于我的學(xué)習(xí)有幫助，也能夠更好地與患者交流和教育他們。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)針灸有了更深入的了解，也提高了自己的技能。我發(fā)現(xiàn)針灸不僅可以緩解癥狀，還可以從根本上調(diào)理身體，提高人體免疫力。我也看到了患者們?cè)诮邮茚樉闹委熀蟮姆e極效果，讓我對(duì)針灸有了更大的信心和興趣。

在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能。我希望能夠更好地為患者提供針灸治療，并在針灸領(lǐng)域取得更大的成就。針灸科護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)的第一周讓我感到滿意和充實(shí)，也讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展充滿了希望和憧憬。

護(hù)士周記 篇3

護(hù)士周記

這是我作為一名護(hù)士的第一篇周記。作為一名新手，我對(duì)這個(gè)職業(yè)充滿了憧憬和期待。我時(shí)刻提醒自己，堅(jiān)守著我選擇護(hù)士這個(gè)職業(yè)的初衷，那就是要幫助需要照顧的患者，為他們提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

星期一

星期一是每周的開(kāi)始，也是最忙碌的一天之一。今天的病房里住滿了各種各樣年齡的患者，有些在接受手術(shù)后的恢復(fù)期，有些則需要長(zhǎng)期留在醫(yī)院進(jìn)行治療。我首先檢查了每個(gè)患者的生命體征，記錄下體溫、血壓、脈搏等數(shù)據(jù)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理患者可能出現(xiàn)的問(wèn)題。之后，我和其他護(hù)士一起開(kāi)始準(zhǔn)備早餐和藥物，確?；颊甙磿r(shí)吃飯和服藥。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與患者建立起信任和溝通的良好關(guān)系。

星期二

今天是一個(gè)相對(duì)輕松的一天。我輪到在手術(shù)室當(dāng)值，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)。雖然手術(shù)室的環(huán)境緊張，但這個(gè)環(huán)境也讓我感到興奮和專注。我會(huì)仔細(xì)檢查手術(shù)室的準(zhǔn)備情況，確保所有必要的設(shè)備和藥物都準(zhǔn)備就緒。在手術(shù)進(jìn)行過(guò)程中，我會(huì)密切關(guān)注患者的狀況，并配合醫(yī)生的指示提供必要的器械和藥物。雖然累了，但是看到患者成功度過(guò)手術(shù)，我的疲憊感瞬間消散，取而代之的是成就感。

星期三

星期三是我最喜歡的一天。我參加了一個(gè)關(guān)于病人溝通技巧的培訓(xùn)課程。這個(gè)課程教會(huì)了我如何有效地溝通，以理解患者的需求和提供以其為中心的護(hù)理。我們進(jìn)行了模擬練習(xí)，學(xué)習(xí)如何詢問(wèn)患者的健康狀況、提供信息和解答疑問(wèn)，以及如何在關(guān)鍵時(shí)刻給予安慰和支持。這個(gè)培訓(xùn)讓我意識(shí)到溝通的重要性，同時(shí)也提高了我的職業(yè)技能。

星期四

今天是個(gè)繁忙的一天，因?yàn)橛泻芏嗷颊咝枰丛韬透鼡Q他們的床單。這份工作雖然累人，但對(duì)于患者的舒適感非常重要。我會(huì)仔細(xì)清潔每位患者的身體，注意觀察他們的皮膚狀況，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題。我還會(huì)幫助患者翻身，確保他們的身體得到適當(dāng)?shù)男菹?。盡管工作繁忙，但看到患者們煥然一新的樣子，我感到非常滿足。

星期五

星期五是我最喜歡的一天，因?yàn)檫@天我有更多的時(shí)間陪伴患者。我會(huì)和他們聊天，讓他們感到溫暖和關(guān)心。有的患者沒(méi)有家人陪伴，我會(huì)成為他們的朋友并給予他們力所能及的幫助。有的患者情緒低落，我會(huì)陪他們聊天、傾聽(tīng)他們的煩惱，并給予他們鼓勵(lì)和支持。這樣的陪伴讓我覺(jué)得自己的工作更有意義，因?yàn)槲抑牢页颂峁┽t(yī)療護(hù)理外，還能為患者帶來(lái)心靈上的安慰。

星期六和星期日

周末的工作相對(duì)比較輕松，因?yàn)獒t(yī)院的人流量較少。我會(huì)抓緊這段時(shí)間檢查醫(yī)療設(shè)備和藥物的庫(kù)存，并進(jìn)行必要的補(bǔ)給。我還會(huì)參與護(hù)士會(huì)議，與同事們分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在業(yè)余時(shí)間，我會(huì)閱讀醫(yī)學(xué)相關(guān)的書(shū)籍，努力提升自己的專業(yè)知識(shí)。雖然周末只有兩天，但我會(huì)充分利用這段時(shí)間來(lái)充電和休息，為下周的工作做好準(zhǔn)備。

這是我作為護(hù)士的一周記。從這一周的工作中，我深深體會(huì)到護(hù)士這個(gè)職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)之處。每天面對(duì)各種各樣的患者，我學(xué)會(huì)了如何照顧他們的身體和心靈。我的職業(yè)生涯剛剛開(kāi)始，我相信未來(lái)的日子里我會(huì)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)守初心，為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士周記 篇4

放療科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

第一周

作為一名放療科護(hù)士的實(shí)習(xí)生，我對(duì)未知的工作環(huán)境和工作內(nèi)容感到非常期待。這是我人生中第一次接觸醫(yī)療行業(yè)，我希望通過(guò)實(shí)習(xí)能夠更深入地了解和體驗(yàn)這個(gè)行業(yè)。

第一天，我對(duì)實(shí)習(xí)的病房進(jìn)行了初步的了解。放療科是一個(gè)特殊的科室，主要服務(wù)于癌癥患者。走進(jìn)這個(gè)房間，我感受到了一股特殊的氛圍，充滿了希望和負(fù)擔(dān)。

我向主治醫(yī)師請(qǐng)教了放療的基本知識(shí)。他細(xì)致地向我介紹了放療的原理、治療過(guò)程以及常見(jiàn)的并發(fā)癥。我認(rèn)真記下了這些重要的知識(shí)點(diǎn)，并希望能夠在之后的實(shí)習(xí)中運(yùn)用到實(shí)際的護(hù)理工作中。

我參觀了放療設(shè)備的運(yùn)作過(guò)程。這些大型機(jī)器看起來(lái)十分復(fù)雜，但在工程師的指導(dǎo)下，我逐漸理解了它們的工作原理。放療的精準(zhǔn)性和安全性是非常重要的，因此操作這些設(shè)備需要極高的技術(shù)水平。我意識(shí)到，作為一名放療科護(hù)士，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，以確?；颊叩闹委熧|(zhì)量和安全。

在實(shí)習(xí)的第一周里，我還參與了一些實(shí)際的護(hù)理工作。我?guī)椭颊哌M(jìn)行入院評(píng)估，記錄基本的生命體征，并協(xié)助醫(yī)師進(jìn)行放療計(jì)劃的制定。同時(shí)，我也親自觀察了幾個(gè)患者的放療過(guò)程?？吹剿麄兠鎸?duì)著病魔堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)斗，我被他們的勇氣和堅(jiān)定所打動(dòng)，深深地感受到了護(hù)理的意義和價(jià)值。

除了實(shí)際的護(hù)理工作，我還參與了一些學(xué)術(shù)講座和討論會(huì)。放療科是一個(gè)不斷進(jìn)步和創(chuàng)新的領(lǐng)域，新的治療方法和技術(shù)層出不窮。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，我對(duì)放療的相關(guān)知識(shí)有了更深入的理解，并且與其他實(shí)習(xí)生和工作人員建立了良好的溝通和合作關(guān)系。

總結(jié)這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我感到自己受益匪淺。雖然剛開(kāi)始時(shí)面對(duì)陌生的環(huán)境和任務(wù)感到有些迷茫，但通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我逐漸適應(yīng)了放療科的工作，并取得了一些進(jìn)展。我深深地體會(huì)到了作為一名放療科護(hù)士的責(zé)任和重要性，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)能力，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

護(hù)士周記 篇5

眼科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

這周是我在眼科醫(yī)院進(jìn)行實(shí)習(xí)的第一周，我非常興奮地開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。作為一名護(hù)士學(xué)生，我希望通過(guò)這次實(shí)習(xí)能夠更深入地了解眼科護(hù)理的工作內(nèi)容和技能要求。

第一天，我被分配到了眼科門診部。門診部是眼科的第一道工作環(huán)節(jié)，是患者進(jìn)入醫(yī)院接受初步診斷和治療的地方。在門診部，我看到了各種各樣的病例，有近視、遠(yuǎn)視、弱視等常見(jiàn)的問(wèn)題，也有一些較為嚴(yán)重的眼部疾病。我負(fù)責(zé)測(cè)量患者的視力和眼壓，這是門診部最基礎(chǔ)的工作。雖然這個(gè)工作看似簡(jiǎn)單，但是在實(shí)際操作中還是需要細(xì)心和耐心，因?yàn)闇?zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果對(duì)后續(xù)的診斷和治療都有重要的影響。

第二天，我進(jìn)入了手術(shù)室。手術(shù)室是眼科的重要部門，這里進(jìn)行各種眼部手術(shù)，包括白內(nèi)障手術(shù)、角膜移植手術(shù)等。在手術(shù)室，我見(jiàn)到了真正的醫(yī)學(xué)奇跡。一位白內(nèi)障患者，在醫(yī)生的巧手下，摘掉了渾濁的晶狀體，植入了人工晶狀體，恢復(fù)了清晰明亮的視力。這個(gè)過(guò)程讓我明白了眼科手術(shù)的重要性和技術(shù)的精湛程度。作為護(hù)士，我在手術(shù)室的工作是負(fù)責(zé)準(zhǔn)備手術(shù)器械、輔助醫(yī)生操作，并且關(guān)注患者的生命體征變化。我在這里學(xué)到了很多關(guān)于手術(shù)的知識(shí)和技能，而且還感受到了護(hù)理團(tuán)隊(duì)的凝聚力和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

第三天，我與導(dǎo)師一同走進(jìn)了病房。眼科病房是一個(gè)相對(duì)安靜的地方，患者需要在這里接受治療和康復(fù)。在病房里，我參與了患者的日常護(hù)理工作，比如給患者眼部點(diǎn)藥、更換藥物、照顧他們的生活起居等。我也發(fā)現(xiàn)了患者在病房里的心理變化，有的人因?yàn)槭鞫械骄趩屎蜔o(wú)助，但是通過(guò)與他們的交流和關(guān)心，我努力給他們帶來(lái)一份溫暖和鼓勵(lì)。

第四天，我參加了一個(gè)眼保健宣教活動(dòng)。我們?nèi)チ艘凰W(xué)，向?qū)W生們進(jìn)行了眼科健康知識(shí)的宣講和答疑。我學(xué)到了很多關(guān)于眼保健的知識(shí)，比如如何正確配戴眼鏡、如何預(yù)防近視等。在和學(xué)生們的交流中，我感受到了責(zé)任和使命感，因?yàn)檠劭谱o(hù)士不僅僅是在醫(yī)院照顧病人，還要去社區(qū)、學(xué)校傳播健康知識(shí)，提高大眾的眼保健意識(shí)。

第五天，我回到了門診部。這周與上周相比，我感覺(jué)自己在測(cè)量視力和眼壓方面有了很大的進(jìn)步。我可以更熟練地操作儀器，更準(zhǔn)確地記錄測(cè)量結(jié)果。這個(gè)過(guò)程中，醫(yī)生和護(hù)士們給予了我很多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我更加自信和有動(dòng)力去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

這一周，我體驗(yàn)了護(hù)理工作的多個(gè)方面，每個(gè)方面都讓我收獲良多。眼科護(hù)理不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還要具備高度的責(zé)任感和人文關(guān)懷。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻地感受到了成為一名眼科護(hù)士的責(zé)任和使命，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)和技能，為患者的健康付出更多的努力。

護(hù)士周記 篇6

護(hù)士骨科實(shí)習(xí)周記

本周是我的骨科實(shí)習(xí)的第一周，雖然我有著一定的理論知識(shí)，但是實(shí)際操作還是感到有些不安。不過(guò)，經(jīng)過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

第一天，我被分配到了骨科病房。當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)病房時(shí)，我被緊張和興奮所包圍。病房里充滿了淡淡的藥味和一股安靜的氛圍。在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我開(kāi)始了每天的工作。

每天早上，我參與患者的查房工作，與導(dǎo)師一起檢查患者的傷勢(shì)和術(shù)后情況。有一位老年患者，他因?yàn)榈箤?dǎo)致股骨骨折，需要進(jìn)行手術(shù)。術(shù)后，他的情況并不太好，他感到非常痛苦并且容易生氣。在看到他的情況后，我意識(shí)到除了專業(yè)技術(shù)，對(duì)患者的心理護(hù)理也是非常重要的。因此，我經(jīng)常與他聊天，鼓勵(lì)他積極面對(duì)康復(fù)過(guò)程，并給予他心理上的支持。漸漸地，他的心情變得愉悅起來(lái)，康復(fù)也有了很大的進(jìn)展。

除了參與查房工作，我還學(xué)習(xí)和掌握了各種診療操作。例如，更換壓迫繃帶、給患者拆線、骨折復(fù)位等。我在學(xué)習(xí)中一次次嘗試，一次次感受到自己進(jìn)步的喜悅。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我慢慢地變得熟練起來(lái)。

周三，我參與了一場(chǎng)骨科手術(shù)。這是我第一次親眼目睹手術(shù)的過(guò)程，心里既激動(dòng)又緊張。手術(shù)室內(nèi)氣氛莊重，醫(yī)生們有條不紊地準(zhǔn)備手術(shù)器械。手術(shù)開(kāi)始后，我全神貫注地觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)。從手術(shù)開(kāi)始到結(jié)束，整個(gè)手術(shù)過(guò)程有條不紊，醫(yī)生們默契配合，完成了一臺(tái)非常成功的手術(shù)。觀摩手術(shù)讓我更加明白手術(shù)團(tuán)隊(duì)的重要性，要有良好的溝通合作才能保證手術(shù)的順利進(jìn)行。

實(shí)習(xí)的這一周，在受到班上同學(xué)、導(dǎo)師、和病房的病人們鼓勵(lì)和幫助下，我深刻地體會(huì)到作為護(hù)士所要具備的責(zé)任和技能。我學(xué)習(xí)到不僅僅是病房的工作，還有與患者和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的良好溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。同時(shí)，我也體會(huì)到骨科工作的辛苦和挑戰(zhàn)。骨科患者的傷痛需要我們的耐心和關(guān)心，他們也需要我們帶給他們希望和力量。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是艱辛的，但同時(shí)也充滿了挑戰(zhàn)和成就感。我會(huì)珍惜每一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。相信在今后的實(shí)習(xí)中，我會(huì)更加熟練地掌握骨科護(hù)理技術(shù)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士周記 篇7

生化室護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)周記

本周是我在生化室擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)的第一周實(shí)習(xí)，對(duì)于這個(gè)全新的角色，我充滿了憧憬和期待。生化室是醫(yī)院中最重要、最密切關(guān)注患者健康的部門之一，也是醫(yī)患溝通的橋梁之一。我深知，這個(gè)實(shí)習(xí)將對(duì)我的專業(yè)知識(shí)和人際溝通能力都是一個(gè)很大的考驗(yàn)。

本周，我積極投入工作，全身心地投入到了生化室的各項(xiàng)工作中。一早到達(dá)醫(yī)院，我迫不及待地穿上白大褂，整理好工作用具，做好迎接患者的準(zhǔn)備。作為護(hù)士長(zhǎng)，我需要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和管理整個(gè)生化室，確保工作的順利進(jìn)行。在每個(gè)晨會(huì)上，我向同事們傳達(dá)今天的工作任務(wù)，提醒大家注意事項(xiàng)和安全問(wèn)題。我認(rèn)為，清晰明確的指導(dǎo)對(duì)工作的順利進(jìn)行非常重要。

在實(shí)習(xí)的第一天，我遇到了一位來(lái)自鄉(xiāng)下的患者，他因?yàn)橥话l(fā)胸悶被送到了生化室進(jìn)行檢查。作為護(hù)士長(zhǎng)，我首先要做的是安撫患者的情緒，盡力從他的角度去體會(huì)他此時(shí)的恐慌和焦慮。我細(xì)心地詢問(wèn)他的癥狀，記錄他的血壓、心率等生命體征，并將結(jié)果及時(shí)報(bào)告給醫(yī)生。在繁忙的工作中，我時(shí)刻保持著對(duì)患者的關(guān)注和關(guān)懷，讓他們感受到我們的溫暖和專業(yè)。

除了與患者緊密接觸外，作為護(hù)士長(zhǎng)，我還需要與醫(yī)生、實(shí)習(xí)生和其他部門進(jìn)行良好的溝通。在一次團(tuán)隊(duì)會(huì)議上，我們討論了一個(gè)疑難病例，大家各抒己見(jiàn)，不斷思考和交流。作為護(hù)士長(zhǎng)，我主持了本次會(huì)議，并參與了討論，提出了自己的觀點(diǎn)和建議。我發(fā)現(xiàn)，只有通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作和交流，我們才能更好地解決問(wèn)題，提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

在本周的實(shí)習(xí)中，我還積極學(xué)習(xí)和掌握了生化實(shí)驗(yàn)室操作的一些技巧和方法。我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成了一些常見(jiàn)的生化檢驗(yàn)，如血液常規(guī)檢查、尿液分析等。雖然在操作中遇到了一些困難，但我通過(guò)反復(fù)練習(xí)和請(qǐng)教同事，逐漸掌握了技巧。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

在實(shí)習(xí)的最后一天，我向?qū)熯M(jìn)行了實(shí)習(xí)總結(jié)。他贊揚(yáng)了我的工作態(tài)度和經(jīng)驗(yàn)積累速度，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。這次實(shí)習(xí)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)士長(zhǎng)這個(gè)角色的重要性和挑戰(zhàn)性。在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中，我將努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和管理能力，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)。

通過(guò)本周的實(shí)習(xí)，我深刻感受到了在生化室工作的艱辛和責(zé)任感。與患者的接觸讓我明白了醫(yī)療工作的價(jià)值和意義，也讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀護(hù)士的決心。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)不斷努力，追求卓越，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)士周記 篇8

針灸科護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)周記

第一天：

我迫不及待地來(lái)到了針灸科實(shí)習(xí)，并且被親切的護(hù)士長(zhǎng)接待。我立刻被她的熱情和專業(yè)所打動(dòng)。護(hù)士長(zhǎng)為我介紹了部門的工作內(nèi)容，并帶領(lǐng)我參觀了實(shí)習(xí)區(qū)域，給我展示了針灸治療的各種器械和設(shè)備。她告訴我，針灸科是一門古老而神奇的醫(yī)學(xué)方法，能夠通過(guò)刺激身體特定的穴位來(lái)調(diào)節(jié)氣血，達(dá)到治療疾病的目的。

第二天：

今天我受到了護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)，開(kāi)始進(jìn)行一些基本的操作。她讓我熟悉了常用的針灸器械，如針頭、針管、灸貼等，并且教我如何正確地進(jìn)行消毒處理。隨后，開(kāi)始給患者進(jìn)行針灸治療。護(hù)士長(zhǎng)告訴我，在進(jìn)行治療時(shí)，需要注意患者的體位和穴位的選擇，以及操作的力度和深度。我在觀察護(hù)士長(zhǎng)操作的過(guò)程中，學(xué)到了許多技巧和注意事項(xiàng)。

第三天：

今天，我有幸觀察了一位老年患者的針灸治療過(guò)程。護(hù)士長(zhǎng)十分細(xì)心地幫助患者選擇適合的穴位，然后輕柔地將針頭刺入患者的皮膚中?；颊叩拿娌勘砬橛兴兓撬嬖V，感覺(jué)到一種溫?zé)岬牧鲃?dòng)感，非常舒適。護(hù)士長(zhǎng)告訴我，這是因?yàn)獒樉哪軌蛘{(diào)節(jié)氣血，暢通經(jīng)絡(luò)，使得身體的病理狀態(tài)得到糾正。

第四天：

今天，我開(kāi)始親自給患者進(jìn)行針灸治療。護(hù)士長(zhǎng)告訴我，我要在她的指導(dǎo)下進(jìn)行，確保操作的準(zhǔn)確性和安全性。我非常緊張，生怕刺錯(cuò)了穴位或者操作不當(dāng)。但是護(hù)士長(zhǎng)一直鼓勵(lì)我，給予我指導(dǎo)和建議。在她的指導(dǎo)下，我成功地給一位患者進(jìn)行了治療，患者也從中獲得了舒緩疼痛的效果。這讓我感到非常的欣慰和自豪。

第五天：

今天是我在針灸科實(shí)習(xí)的最后一天。護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我進(jìn)行了一次總結(jié)和評(píng)價(jià)。她告訴我，在這一周的實(shí)習(xí)中，我表現(xiàn)得非常不錯(cuò)。我能夠傾聽(tīng)和觀察，在她的幫助下，逐漸掌握了針灸治療的基本技巧。她鼓勵(lì)我要繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，不僅要提高自己的技術(shù)水平，還要提升自己的護(hù)理能力，為患者提供更好的服務(wù)。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，還體會(huì)到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命感。我深深地感受到了護(hù)士長(zhǎng)的悉心教導(dǎo)和對(duì)患者的關(guān)愛(ài)。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和努力，才能成為一名出色的針灸科護(hù)士長(zhǎng)，并為更多的患者帶來(lái)健康和溫暖。我對(duì)未來(lái)充滿了期待，將繼續(xù)努力追求護(hù)理事業(yè)的更高峰。

護(hù)士周記 篇9

查對(duì)制度是保證病人安全防止差錯(cuò)事故發(fā)生的一項(xiàng)重要措施。處理醫(yī)囑者及查對(duì)者，均須簽全名。臨時(shí)醫(yī)囑執(zhí)行者，要記錄執(zhí)行時(shí)間并簽全名。免得重復(fù)執(zhí)行了醫(yī)囑，對(duì)病人造成危害。對(duì)有疑問(wèn)的醫(yī)囑，須向有關(guān)醫(yī)師詢問(wèn)清楚后方可執(zhí)行。搶救病員時(shí)，醫(yī)師下達(dá)口頭醫(yī)囑，執(zhí)行者須復(fù)誦一遍，然后執(zhí)行，并保留用過(guò)的空安瓿，兩人核對(duì)后，方可棄去。肝膽的工作真的很繁忙，有時(shí)候醫(yī)生會(huì)一下收十幾個(gè)病人，然后就開(kāi)始轉(zhuǎn)床，有的轉(zhuǎn)入ICU，有的又轉(zhuǎn)出ICU，甚至有的.在同一間病房也轉(zhuǎn)床，而有時(shí)候護(hù)工阿姨們轉(zhuǎn)床時(shí)忘記轉(zhuǎn)床頭卡，這樣的情況下，差錯(cuò)真的很容易發(fā)生。所以，在執(zhí)行醫(yī)囑轉(zhuǎn)床的時(shí)候一定要親力親為，不能嫌麻煩，要保證病人、床頭卡、一覽表都要轉(zhuǎn)好，在執(zhí)行別的醫(yī)囑時(shí)一定要核對(duì)病人“你叫什么名字”在服藥、注射、處置前必須嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”制度(即擺藥后查，服藥、注射處置前、后查;對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、劑量、濃度、時(shí)間、用法)。

護(hù)士周記 篇10

針灸科護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)周記

本周是我在針灸科實(shí)習(xí)的第一周，這是我作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生第一次接觸到針灸這門古老而神秘的治療方式。在這一周的實(shí)習(xí)中，我深入了解了針灸的原理和操作技巧，也積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

在第一天的實(shí)習(xí)中，我首先被分配到了觀察病房，負(fù)責(zé)觀察針灸治療后患者的反應(yīng)和療效。觀察病房?jī)?nèi)十分寧?kù)o，病人們面帶微笑地躺在床上，他們深呼吸，似乎在享受著治療帶來(lái)的舒適感。我仔細(xì)觀察他們的表情和身體狀況，記錄下每位患者的治療效果和癥狀變化。

在第二天的實(shí)習(xí)中，我開(kāi)始了實(shí)際的針灸操作。我第一次握起了針灸針，手上微微有些發(fā)抖。我的導(dǎo)師看出了我的緊張，耐心地教我抓握針灸針的正確姿勢(shì)，并告訴我如何準(zhǔn)確地刺入穴位。最開(kāi)始，我覺(jué)得自己握針的力度很難把握，總是感覺(jué)力道不夠或者過(guò)大。但隨著不斷的練習(xí)，我開(kāi)始逐漸熟悉了針灸的技巧，并能準(zhǔn)確地掌握插針的力度和深度。

在第三天的實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會(huì)親自為患者進(jìn)行針灸治療。我的導(dǎo)師帶著我進(jìn)入診療室，先進(jìn)行了病人的評(píng)估，了解他們的病情和相對(duì)應(yīng)的穴位。隨后，我按照導(dǎo)師的示范，準(zhǔn)確地插入了針灸針。在整個(gè)過(guò)程中，我能感受到針灸針刺入皮膚的感覺(jué)，同時(shí)也觀察到患者在療程中的反應(yīng)。一次治療完畢后，我移除了患者身上的針灸針，做好了觀察和記錄工作。這是一次很寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我更加熟悉了針灸治療的全過(guò)程。

在第四天的實(shí)習(xí)中，我繼續(xù)跟隨導(dǎo)師進(jìn)入診療室。這一次，我已經(jīng)不再像第一天那樣緊張了，感覺(jué)自己真的是在針灸科護(hù)士長(zhǎng)的實(shí)習(xí)中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)了。我掌握了更多的穴位和對(duì)應(yīng)的治療方法，也學(xué)會(huì)了與患者進(jìn)行有效的溝通和指導(dǎo)。通過(guò)觀察導(dǎo)師的操作，我進(jìn)一步提高了自己的技術(shù)水平，并且在處理突發(fā)狀況時(shí)也能夠冷靜地應(yīng)對(duì)。

第五天的實(shí)習(xí)是收尾之日，我回顧了整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，思考著自己的收獲和不足。我意識(shí)到針灸不僅僅是一種治療方式，更是一門學(xué)問(wèn)。在接下來(lái)的日子里，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)針灸的理論知識(shí)，提高自己的技能水平，為將來(lái)成為一名合格的針灸科護(hù)士長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了作為一名針灸科護(hù)士長(zhǎng)的責(zé)任和使命。針灸治療可以幫助患者緩解疼痛，促進(jìn)身體的康復(fù)，這一點(diǎn)讓我感到特別振奮。作為一名護(hù)士，我的初衷就是幫助更多的患者，而針灸科正是我實(shí)現(xiàn)這個(gè)初衷的途徑之一。我希望在未來(lái)的日子里，能夠不斷提升自己的專業(yè)能力，為更多的人帶去健康和希望。

這一周的實(shí)習(xí)讓我深入了解了針灸科護(hù)士長(zhǎng)的工作內(nèi)容，也讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的規(guī)劃。我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在將來(lái)成為一名優(yōu)秀的針灸科護(hù)士長(zhǎng)，為患者帶來(lái)更多的康復(fù)與健康。

護(hù)士周記 篇11

癌癥科實(shí)習(xí)護(hù)士周記

第一天：

今天是我作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)入癌癥科的第一天。當(dāng)我穿過(guò)這個(gè)病房的大門時(shí)，我被一種沉重而壓抑的氣氛所包圍。走廊上，我看見(jiàn)了身著白大褂的醫(yī)生和護(hù)士，還有那些躺在病床上的患者們，他們臉色蒼白，目光呆滯。這一切讓我心生憐憫之情，同時(shí)也讓我充滿了敬畏。

我被分配到了一位剛剛接受癌癥手術(shù)的患者身邊。她名叫李女士，年紀(jì)約在四十歲左右。手術(shù)室的恢復(fù)室里，她躺在床上，并沒(méi)有一絲一毫的意識(shí)。我戴上手套，輕輕地為她更換了濕透的墊子。我小心翼翼地用溫水為她清洗了身體，我知道她體力很虛弱，不能夠自己完成這些基本的生活活動(dòng)。

第二天：

李女士醒了過(guò)來(lái)。當(dāng)她張開(kāi)眼睛，看見(jiàn)我時(shí)，她微笑了一下，那是我剛剛見(jiàn)到她瞬間眼神中的堅(jiān)強(qiáng)。她告訴我她已經(jīng)得知了自己患上了癌癥，但她堅(jiān)信自己會(huì)戰(zhàn)勝它。我被她的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)所深深地感動(dòng)。

我?guī)椭饋?lái)，并給她服用了一些止痛藥。雖然她仍然感到身體非常不適，但她仍然保持樂(lè)觀的態(tài)度。她說(shuō)她想要嘗試一些康復(fù)訓(xùn)練，以恢復(fù)軀體的力量。于是，我?guī)ьI(lǐng)她走到康復(fù)室，我們一起完成了一些簡(jiǎn)單的體操運(yùn)動(dòng)。她的臉上洋溢著滿足和喜悅的笑容，我也為她的進(jìn)步而感到驕傲。

第三天：

今天，我被分配到了另外一位患者身邊。她的名字叫劉女士，她已經(jīng)在癌癥科住了一個(gè)月了。劉女士是一名三十多歲的年輕媽媽，她患有一種罕見(jiàn)的腫瘤。她的丈夫帶著他們的兩個(gè)孩子常常來(lái)看望她，他們是她堅(jiān)持治療的原動(dòng)力。

劉女士把她的心事傾訴給我。她說(shuō)她很害怕她不能再陪伴她的孩子們成長(zhǎng)，她害怕他們會(huì)因?yàn)樗碾x去而受傷。我盡力安慰她，告訴她我們會(huì)盡全力治療她的病情。我陪伴她度過(guò)了一整個(gè)下午，和她一起聊天、玩游戲，讓她暫時(shí)忘卻了病痛的困擾。

第四天：

今天癌癥科有來(lái)自另外一個(gè)城市的專家前來(lái)進(jìn)行學(xué)術(shù)講座。我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，積極參加了這場(chǎng)講座，并和專家進(jìn)行了深入的交流。專家分享了最新的癌癥治療方法和病情的評(píng)估方法。我對(duì)于這些新的知識(shí)感到非常的興奮，我認(rèn)為這會(huì)對(duì)我今后在癌癥科工作中起到很大的幫助。

第五天：

這一周過(guò)得非?？?，今天是我在癌癥科實(shí)習(xí)的最后一天。我度過(guò)這一周的經(jīng)歷讓我對(duì)于癌癥患者有了更深的理解，也讓我意識(shí)到每一個(gè)患者都是一個(gè)獨(dú)特而寶貴的個(gè)體。他們需要我們的關(guān)懷、關(guān)注和支持。

我通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，不僅僅學(xué)到了專業(yè)上的知識(shí)和技能，更重要的是學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心和關(guān)愛(ài)患者，怎樣去支持他們度過(guò)這段艱難的時(shí)光。這只是我職業(yè)生涯的一個(gè)開(kāi)始，我相信我會(huì)繼續(xù)努力，為癌癥患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，并成為他們堅(jiān)實(shí)的后盾。

護(hù)士周記 篇12

外科護(hù)士實(shí)習(xí)生周記

本周是我作為一名外科護(hù)士實(shí)習(xí)生的第一周，一切都是那么新鮮和令人興奮。每一天都讓我學(xué)到了很多，帶給我許多挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。在這篇周記中，我將用生動(dòng)的筆觸描述我每天的經(jīng)歷和所學(xué)到的知識(shí)。

第一天，我充滿期待地來(lái)到了醫(yī)院，戴上了潔凈的白大褂。第一次穿上這身裝束，我感到自己像是一個(gè)真正的護(hù)士。我跟隨著我的導(dǎo)師，一位經(jīng)驗(yàn)豐富的外科護(hù)士，進(jìn)入了手術(shù)室。手術(shù)室的環(huán)境顯得有些拘謹(jǐn)，但醫(yī)生和護(hù)士們都顯得非常專注和嚴(yán)肅。我站在一旁，緊張地觀察著他們的工作。

第一次看到手術(shù)的全過(guò)程令我震驚不已。我?guī)缀鯚o(wú)法想象，這些醫(yī)生和護(hù)士們是如何在如此短的時(shí)間內(nèi)完成這樣繁重的任務(wù)的。他們之間的配合默契而高效，每個(gè)人都在自己的崗位上盡職盡責(zé)。我開(kāi)始明白，護(hù)士在手術(shù)過(guò)程中的角色是如此重要。

第二天，我有機(jī)會(huì)親自參與到手術(shù)中。雖然我只是一個(gè)實(shí)習(xí)生，但我的導(dǎo)師鼓勵(lì)我積極參與，幫助患者。我戴上手套，準(zhǔn)備好了手術(shù)所需要的器械。雖然一開(kāi)始我有些手忙腳亂，但很快我掌握了正確的操作方法。我認(rèn)真地觀察著醫(yī)生的每一個(gè)動(dòng)作，盡量跟上他的節(jié)奏。此時(shí)，我對(duì)自己的能力也有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也更加明白了自己的不足之處。

第三天，我參與的是一臺(tái)較為復(fù)雜的手術(shù)。這時(shí)，我感到了巨大的壓力。醫(yī)生和護(hù)士們都非常忙碌，整個(gè)手術(shù)室彌漫著一種緊張的氛圍。我盡力保持冷靜，同時(shí)也提醒自己要小心而專注。在手術(shù)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何處理緊急情況。當(dāng)一位病人出現(xiàn)反應(yīng)異常時(shí)，我迅速呼叫醫(yī)生并采取了正確的措施。在這一刻，我意識(shí)到自己不再是一個(gè)純粹的實(shí)習(xí)生，我已經(jīng)開(kāi)始承擔(dān)起護(hù)士的責(zé)任。

第四天，我參與了一場(chǎng)緊急手術(shù)。病人的情況十分危急，需要我們迅速采取行動(dòng)。醫(yī)生和護(hù)士們緊密合作，毫不猶豫地進(jìn)行手術(shù)。我也放下了所有的猶豫和擔(dān)憂，全力以赴地幫助他們。這次手術(shù)的成功讓我產(chǎn)生了一種無(wú)與倫比的成就感，同時(shí)也讓我明白了外科護(hù)士所面臨的巨大壓力。

在實(shí)習(xí)的最后一天，我整理了自己的經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)到的知識(shí)。這一周讓我對(duì)外科護(hù)士的工作有了更深入的了解。我明白了手術(shù)室的緊張和高效，明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也明白了護(hù)士職責(zé)的重大。我知道自己還需要更多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，但我相信我已經(jīng)邁出了自己成為一名合格護(hù)士的第一步。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅給我?guī)?lái)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也讓我明白了護(hù)士職業(yè)的偉大和艱辛。我發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的技術(shù)和專業(yè)素養(yǎng)，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。作為一名外科護(hù)士實(shí)習(xí)生，我將勇敢地面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)，迎接每一個(gè)機(jī)會(huì)，為患者的康復(fù)貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)士周記 篇13

針灸科護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)周記

本周是我在針灸科護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)崗位上的第一周，充滿了新鮮和挑戰(zhàn)。作為一名護(hù)士，我一直對(duì)針灸醫(yī)術(shù)充滿了好奇和向往，因此能夠在這個(gè)科室實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常寶貴的機(jī)會(huì)。在這一周的實(shí)習(xí)中，我經(jīng)歷了很多新的事情，也學(xué)到了許多知識(shí)和技能。

第一天，我來(lái)到了針灸科的護(hù)士站，得到了科室主任的熱情歡迎。主任介紹了幾位同事給我認(rèn)識(shí)，并帶我參觀了整個(gè)科室。我注意到科室的環(huán)境非常整潔，不同于其他科室的忙碌和喧鬧，這里彌漫著一種寧?kù)o和和諧的氛圍。隨后，主任給我詳細(xì)介紹了針灸的基本知識(shí)，包括穴位、經(jīng)絡(luò)、刺激方式等。雖然之前有一些了解，但是在主任的講解下，我對(duì)針灸的神奇之處有了更加深入的理解。

接下來(lái)的幾天，我參與了一些病人的針灸治療?；颊叽蠖嗍且恍┞约膊〉幕颊?，比如頸椎病、腰椎間盤突出等。我在護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)為患者進(jìn)行穴位刺激和針灸操作。剛開(kāi)始時(shí)，我有些緊張，生怕自己操作失誤，給患者帶來(lái)傷害。但通過(guò)親手實(shí)踐，我逐漸熟悉了針灸操作的每一個(gè)步驟，更加自信起來(lái)。

我記得有一位患者是一位中年男士，他的頸椎病已經(jīng)困擾他多年。在接受了一次針灸治療后，他告訴我他的疼痛感明顯減輕了，甚至可以正常轉(zhuǎn)動(dòng)頭部。聽(tīng)到這個(gè)消息，我感到非常欣慰和驕傲，真正體會(huì)到了自己參與治療過(guò)程中的重要性。

除了針灸治療外，我還學(xué)習(xí)了許多其他的技能，比如火罐療法、艾灸療法等。這些傳統(tǒng)的中醫(yī)療法，在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中依然有著廣泛的應(yīng)用。我從護(hù)士長(zhǎng)那里了解到了這些療法的原理和使用方法，并且親自操作了幾次。盡管火罐療法可能會(huì)給患者帶來(lái)一定的不適，但是通過(guò)掌握正確的方法和技巧，我能夠減輕患者的疼痛感，并幫助他們加速康復(fù)。

這一周的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。通過(guò)與患者的接觸，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是明白了患者的需求和病痛背后的故事。每一位患者都有自己的苦衷，而我作為一名護(hù)士，不僅僅是提供治療，更是給予他們關(guān)懷和溫暖。

在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中，我將努力提升自己的技能，不斷完善專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，我也希望能夠更加與患者溝通，了解他們的需求，并通過(guò)細(xì)微的關(guān)懷給予他們更多的安慰和幫助。作為一名針灸科護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)生，我相信只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能夠更好地服務(wù)于患者，為他們帶來(lái)健康和快樂(lè)。

無(wú)論是通過(guò)針灸治療還是其他中醫(yī)療法，我相信傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的力量是無(wú)窮的。我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，為更多的患者帶來(lái)康復(fù)的希望。我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為一名優(yōu)秀的針灸科護(hù)士長(zhǎng)，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)士周記 篇14

免疫內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

第一周

本周開(kāi)始了我在免疫內(nèi)科的實(shí)習(xí)，作為一名護(hù)士學(xué)生，我充滿了期待和熱情。作為免疫內(nèi)科護(hù)士，我們的主要任務(wù)是在確?；颊呙庖呦到y(tǒng)運(yùn)作正常的同時(shí)，提供全方位的護(hù)理服務(wù)和支持。我迫不及待地想要學(xué)到更多關(guān)于這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。

第一天，我參觀了免疫內(nèi)科的設(shè)施和儀器。在實(shí)習(xí)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我了解了免疫內(nèi)科的日常工作流程和操作規(guī)范。護(hù)理師們向我介紹了常見(jiàn)的免疫疾病，例如自身免疫疾病、過(guò)敏反應(yīng)等，并與我分享了他們?cè)诠ぷ髦械慕?jīng)驗(yàn)和技巧。

第二天，我被分配到一個(gè)病房，開(kāi)始了實(shí)際的臨床工作。我負(fù)責(zé)觀察患者的病情變化、監(jiān)測(cè)生命體征和進(jìn)行常規(guī)護(hù)理。我學(xué)會(huì)了如何正確使用血壓計(jì)、體溫計(jì)和血氧儀等儀器，并將觀測(cè)結(jié)果正確記錄在病歷中。雖然有時(shí)候操作起來(lái)有些困難，但是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我很快就掌握了技巧。

第三天，我有機(jī)會(huì)參加了一個(gè)免疫學(xué)講座。講座涵蓋了人體免疫系統(tǒng)的基本原理和常見(jiàn)的免疫疾病，包括白血病、淋巴瘤和風(fēng)濕病等。講師講解得非常生動(dòng)有趣，讓我更加深入地了解了免疫學(xué)的重要性和免疫內(nèi)科護(hù)士的角色。

第四天，我參與了一個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)議，與其他護(hù)理師一起討論院內(nèi)患者的免疫治療計(jì)劃。我努力聽(tīng)取每個(gè)人的意見(jiàn)和建議，并嘗試為團(tuán)隊(duì)做出積極的貢獻(xiàn)。這次會(huì)議讓我意識(shí)到作為護(hù)士，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且在交流和合作中才能更好地提供患者護(hù)理。

第五天，我有幸觀察了一名患有嚴(yán)重免疫缺陷病的患者的治療過(guò)程。這個(gè)患者需要定期進(jìn)行免疫球蛋白輸注，以增加體內(nèi)免疫功能。我在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了如何正確準(zhǔn)備和管理輸液，并觀察患者對(duì)治療的反應(yīng)。這是一個(gè)有挑戰(zhàn)性但也意義重大的經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到免疫內(nèi)科對(duì)患者的重要性。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我意識(shí)到免疫內(nèi)科護(hù)士的工作是非常重要的，他們需要全面了解免疫學(xué)知識(shí)，并具備扎實(shí)的臨床操作能力。我感受到自己所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中的重要性，也意識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)和臨床技巧方面還有很多需要提升的地方。我相信在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)學(xué)到更多，成為一名優(yōu)秀的免疫內(nèi)科護(hù)士。

護(hù)士周記 篇15

中醫(yī)男科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

本周，我作為一名中醫(yī)男科護(hù)士實(shí)習(xí)生，有幸參與了男科疾病的診療和護(hù)理工作。這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)中醫(yī)男科的知識(shí)和技能有了更深刻的了解。

我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的中醫(yī)男科醫(yī)師，他耐心地帶領(lǐng)我參觀了男科門診，并向我介紹了各種常見(jiàn)的男性疾病，如前列腺炎、性功能障礙等。他強(qiáng)調(diào)了中醫(yī)男科的特點(diǎn)和治療原則，即以辨證施治、以整體調(diào)理為主，并與西醫(yī)診療相結(jié)合。

在診室里，我見(jiàn)證了中醫(yī)男科醫(yī)師與患者的交流和診斷過(guò)程。他通過(guò)細(xì)致的問(wèn)診和觀察，了解患者的病情和癥狀，然后運(yùn)用中醫(yī)的辨證論治方法進(jìn)行診斷。我特別留意到他對(duì)于患者的每一個(gè)細(xì)節(jié)都給予了關(guān)注，例如舌苔、脈搏等，從而做出準(zhǔn)確的辨證。

在治療方面，我學(xué)到了一些常用的中藥和針灸療法。在某位患者的治療過(guò)程中，醫(yī)師使用了一種名為“柴胡牛黃丸”的中藥來(lái)治療他的前列腺炎。這種中藥可以清熱解毒、消腫止痛，對(duì)于改善前列腺炎的癥狀有很好的效果。針灸療法也被應(yīng)用在性功能障礙的治療中。醫(yī)師給予患者一定的針灸穴位刺激，以促進(jìn)血液循環(huán)和恢復(fù)性功能。

除了診療，作為一名實(shí)習(xí)生，我還參與了一些護(hù)理工作。我?guī)椭t(yī)師為患者進(jìn)行前列腺按摩，這是一種常見(jiàn)的治療前列腺炎的方法。雖然剛開(kāi)始我對(duì)這個(gè)過(guò)程感到有些不適應(yīng)，但我意識(shí)到這是我成為一名合格護(hù)士所必需的一部分。通過(guò)親身實(shí)踐，我逐漸掌握了正確的按摩手法和技巧。

除了實(shí)踐技能，我還參與了一些病歷匯總和整理的工作。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)了解疾病病程和治療進(jìn)展的良機(jī)。通過(guò)閱讀患者的病歷，我對(duì)中醫(yī)男科的治療效果和療程有了更深入的了解。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我還親眼見(jiàn)證了一些患者的康復(fù)情況。有一位患者在中醫(yī)治療下，前列腺炎的癥狀明顯減輕，生活質(zhì)量也有了顯著提高。這個(gè)過(guò)程讓我意識(shí)到，中醫(yī)在男科疾病的治療方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

在本周的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了中醫(yī)男科的理論知識(shí)和技能，還學(xué)到了如何與患者進(jìn)行有效的溝通，以提供更好的照顧。我相信，這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我未來(lái)在護(hù)理職業(yè)道路上的寶貴財(cái)富，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為男性健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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實(shí)習(xí)護(hù)士周記(模板15篇)

大家對(duì)于作文接觸應(yīng)該不少，寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。如果我們的寫(xiě)作語(yǔ)言匱乏，完成作文會(huì)比較困難。到底怎樣才能寫(xiě)好作文？下面是小編精心整理的"實(shí)習(xí)護(hù)士周記(模板15篇)",相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記(篇1)

兩年的在校生活一晃而過(guò)，第三年走向臨床進(jìn)入醫(yī)院開(kāi)始了為期8個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。

不知是榮幸還是不幸，外科實(shí)習(xí)被安排到外科病房最忙的病區(qū)，治療室里病人的補(bǔ)液被一字排開(kāi)，如長(zhǎng)龍般從治療室的前門排到了后門。實(shí)習(xí)第一周，我的工作就是呆在這間屋子里，根據(jù)治療單取藥，接著與帶教老師共同核對(duì)，然后給各類補(bǔ)液添加藥品，最后簽名擺位。看似簡(jiǎn)單的步驟，但54張固定床位加上近20張加床，每個(gè)病人掛一瓶就已經(jīng)70多瓶了，何況有些病人至少一天四五瓶。這龐大的數(shù)字對(duì)于我這個(gè)剛?cè)肱R床的實(shí)習(xí)生而言是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

早上7點(diǎn)30分到崗，70瓶補(bǔ)液就擺放在面前等著我去添加。不能加錯(cuò)藥品是首要原則，速度其次?？粗蠋煁故斓靥砑又a(bǔ)液，而自己卻因心急被玻璃瓶劃開(kāi)了口子鮮血不住地往下滴。帶教老師安慰我說(shuō)：速度是靠練出來(lái)的，想當(dāng)年我做實(shí)習(xí)生那會(huì)兒，也不知道被劃開(kāi)過(guò)多少道小口子。沖補(bǔ)液是護(hù)士最基本的工作，也是了解藥物用途、劑量、用藥方式的必經(jīng)之路。

護(hù)士工作并非想象中那么單一，隨著與世界發(fā)達(dá)國(guó)家的護(hù)理理念相結(jié)合，中國(guó)的護(hù)理操作也開(kāi)始采用細(xì)分工作制，也就是像采用流水線工作模式一樣，有專門的護(hù)士負(fù)責(zé)沖補(bǔ)液，有專門的護(hù)士負(fù)責(zé)更換補(bǔ)液，還有的護(hù)士則為病人做基礎(chǔ)操作等。

在病房，護(hù)士的三查七對(duì)是頭等大事。就以換一瓶補(bǔ)液為例，拿到一瓶補(bǔ)液時(shí)就要看藥瓶上的標(biāo)簽，核對(duì)病人的床號(hào)、姓名、藥名、藥物的濃度、劑量、藥物用法及時(shí)間，這是第一次核對(duì)。走到病人面前將補(bǔ)液掛到輸液架上時(shí)，要對(duì)這7項(xiàng)內(nèi)容再次核對(duì)。為病人更換完補(bǔ)液后，第三次核對(duì)以上內(nèi)容。這就是所謂的三查，操作前、操作中、操作后。病人時(shí)常會(huì)問(wèn)我，補(bǔ)液中的藥物對(duì)身體有什么作用？補(bǔ)液的滴數(shù)是否能快一點(diǎn)或慢一點(diǎn)等一系列護(hù)理問(wèn)題。這時(shí)我就非常慶幸之前有過(guò)沖補(bǔ)液這項(xiàng)護(hù)理操作鍛煉，對(duì)病人所使用的藥物作用有所了解，回答起病人的問(wèn)題胸有成竹，病人也不會(huì)因?yàn)槲沂莻€(gè)實(shí)習(xí)生而有所顧慮。

實(shí)習(xí)的日子才剛剛開(kāi)始，還有很多專業(yè)操作等著我去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。凡事都必須從最基礎(chǔ)的做起，做任何護(hù)理操作都離不開(kāi)責(zé)任心。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記(篇2)

準(zhǔn)確的說(shuō)是實(shí)習(xí)的第xx周。到了婦產(chǎn)科，一開(kāi)始挺緊張的，因?yàn)榻裉斓牟∪撕芏啵a(chǎn)科的床位都滿了。一開(kāi)始老師讓我熟悉了下環(huán)境，讓我到每個(gè)病房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。主要任務(wù)就是跟著帶我的老師學(xué)習(xí)了下整理入院與出院病人的一些相關(guān)病歷，護(hù)理記錄拉，如何執(zhí)行長(zhǎng)期遺囑，還有學(xué)會(huì)寫(xiě)藥瓶簽等等，其余的時(shí)間給剛?cè)朐旱牟∪肆苛搜獕骸Ⅲw溫，幫助一些病人換藥，拔針，最 后，我們中醫(yī)學(xué)院的一位師姐教我如何擺藥，如何帖簽，和一些藥的禁忌以及注意事項(xiàng)?？傊@個(gè)星期學(xué)到了很多，挺開(kāi)心的。

在婦產(chǎn)科讓我最 開(kāi)心的是不用上夜班，還有雙休，因?yàn)閹业睦蠋熕簧弦拱?，呵呵?/p>

實(shí)習(xí)護(hù)士周記(篇3)

這是呆在急診科的第xx個(gè)星期，但卻是我第一次獨(dú)自抽血，第一次打針，第一次看見(jiàn)搶救病人，第一次看到呼吸機(jī)，也第一次學(xué)習(xí)呼吸機(jī)和心肺復(fù)蘇機(jī)的使用，第一次獨(dú)自一人做心電圖，第一次接觸洗胃機(jī)、好多好多的第一次，每一次都有著特殊的經(jīng)歷和含義。

第一次的嘗試真的很艱難，因?yàn)榛颊卟桓易鲆粋€(gè)實(shí)習(xí)生的“試驗(yàn)品”，他們害怕實(shí)習(xí)生會(huì)做不好。但為了成功的做好第一次，首先我們得相信自己，然后與患者溝通，取得他們的信任。我很努力地這樣做了，所以我才有了那么多的第一次。相信我會(huì)在接下來(lái)的日子里會(huì)學(xué)得更多。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記(篇4)

不經(jīng)意間，已經(jīng)走過(guò)了十個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，實(shí)習(xí)階段也已經(jīng)接近了尾聲，在外科實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，我看到了各種各樣、簡(jiǎn)單、復(fù)雜的一系列的病癥，不得不說(shuō)，這是一個(gè)特別鍛煉人的科室，在這里你似乎能感覺(jué)到自己離一名正式的護(hù)士越來(lái)越近，在這里遇到最多的就是各大手術(shù)，因此也掌握了許多病歷術(shù)后的護(hù)理措施，術(shù)后怎樣幫助患者更好的康復(fù)。努力夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷提升個(gè)人操作技能，才能讓患者及家屬更加信任自己，同時(shí)也會(huì)更好的幫助患者減輕痛苦，早日安康，也許有人說(shuō)，護(hù)士苦、護(hù)士累，不過(guò)苦累最終得到的是患者及家屬的笑容，是安康后的幸福，這也許是你付出這么多后最大的收獲，也是最欣慰的事情，努力讓自己成為一名合格優(yōu)秀的護(hù)士是我得近期目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)就在不遠(yuǎn)處。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記(篇5)

作為一名急診科護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)生，我在這個(gè)短暫但充實(shí)的一周里，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲。急診科是醫(yī)院中最忙碌、最緊張的科室之一，每天都會(huì)面對(duì)各種各樣的急診患者，要做出及時(shí)正確的處理和決策，讓患者盡快得到幫助。而作為實(shí)習(xí)生的我，則承擔(dān)著協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)管理護(hù)士團(tuán)隊(duì)、協(xié)調(diào)急診工作等重要任務(wù)，讓我深刻體會(huì)到了護(hù)士長(zhǎng)的責(zé)任和壓力。

在實(shí)習(xí)的第一天，護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)我熟悉了急診科的工作流程和規(guī)范操作，詳細(xì)介紹了各種常見(jiàn)急診病例的處理方法，讓我對(duì)急診科的工作有了初步了解。隨后，我開(kāi)始參與了急診患者的接診和護(hù)理工作，學(xué)會(huì)了如何對(duì)待不同病情嚴(yán)重程度的患者，如何進(jìn)行急救和處理急診情況。每天都面對(duì)不同的病例和緊急情況，讓我經(jīng)常感到手忙腳亂，但通過(guò)不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我的護(hù)理技能和應(yīng)急處理能力得到了不斷提升。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我還有幸參與了急救培訓(xùn)班和急救演練，學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇、止血包扎、氧氣吸入等重要急救技能，讓我對(duì)急救工作有了更深入的了解。通過(guò)模擬急救演練，我學(xué)會(huì)了如何在緊急情況下保持冷靜、迅速做出正確的決策，讓我對(duì)急診護(hù)理工作更加有信心和勝任。

除了急診護(hù)理工作，作為一名護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)生，我還要協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)管理護(hù)士團(tuán)隊(duì)、協(xié)調(diào)急診工作。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何分配護(hù)士的工作任務(wù)、監(jiān)督護(hù)士的工作進(jìn)展、協(xié)調(diào)患者的就診流程等技能，讓我對(duì)護(hù)士長(zhǎng)的工作有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。通過(guò)不斷觀察和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)護(hù)士長(zhǎng)需要具備卓越的管理能力和人際溝通能力，要能有效地協(xié)調(diào)護(hù)士團(tuán)隊(duì)的工作，保證急診工作的順利進(jìn)行。

小編認(rèn)為，急診科護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)周是一次具有挑戰(zhàn)性和收獲的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了急診護(hù)理技能和急救處理能力，還體會(huì)到了護(hù)士長(zhǎng)的責(zé)任和壓力，讓我對(duì)急診科的工作有了更加深入的認(rèn)識(shí)和了解。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，成為一名優(yōu)秀的急診科護(hù)士長(zhǎng)。愿為每一位需要幫助的患者盡一份力量，讓他們得到及時(shí)的幫助和關(guān)愛(ài)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記(篇6)

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(一)

剛轉(zhuǎn)到這個(gè)科，護(hù)士長(zhǎng)就給我們排班，過(guò)年給我們放五天，回去上了兩天長(zhǎng)班病房，又休了兩天，年也過(guò)完了，明天正式上班了，在這個(gè)科感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別快，每一個(gè)老師都特別好，感覺(jué)他們都特像小孩子。

那天來(lái)了個(gè)過(guò)敏性紫癜的小孩，看著老師們搶救她，每一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，護(hù)士要如何配合醫(yī)生進(jìn)行搶救。還有一個(gè)混血的小孩，他的中國(guó)媽媽還有老外爸爸帶他來(lái)看病，長(zhǎng)得好可愛(ài)。

眼看在兒科只呆半個(gè)月了，好好學(xué)習(xí)吧~

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(二)

今天是我第一天去醫(yī)院實(shí)習(xí)，的確有點(diǎn)擔(dān)心，不是激動(dòng)。昨天護(hù)士長(zhǎng)拿了一套舊護(hù)士服給我，今天穿起來(lái)還真有那么一點(diǎn)味道!嘿嘿!在血液科大多數(shù)病人都是白血病人，也都是長(zhǎng)期住院的病人，看得出來(lái)他們跟護(hù)士的關(guān)系還不錯(cuò)的。帶我的老師姓羅，是組長(zhǎng)。她的操作水平的確很不錯(cuò)，很多病人對(duì)她都很尊敬。今天在老師的帶領(lǐng)下的確學(xué)到了很多很多。

換上衣服出來(lái)，老師帶著我來(lái)到治療室，早上是最忙的時(shí)候，主要任務(wù)是配藥，老師教我怎么對(duì)單子然后把藥擺好，什么是一天一次的藥，什么是一天兩次的藥都要弄清楚。擺好藥后得把每瓶藥做好標(biāo)記，寫(xiě)好名字和床號(hào)?？粗蠋焸冄杆俚匕岩磺袦?zhǔn)備好，覺(jué)得這些事很簡(jiǎn)單，然而老師讓我自己來(lái)試時(shí)我就發(fā)現(xiàn)自己太小看這些事了。用沙輪刮，敲掉注射液的玻璃帽不是看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，從里面抽藥水也不是那么簡(jiǎn)單。唉!當(dāng)老師把要打針的藥擺好在推車上后，老師叫我一起去打針。

我推著車來(lái)到病房，老師強(qiáng)調(diào)了要三查八對(duì)，一定要叫病人的名字。這里的病人由于要長(zhǎng)期注射，打針對(duì)他們來(lái)說(shuō)是件很痛苦的事，所以大部分病人都是用的靜脈留置針，老師給我介紹了如何在留置針上打針。老師在給有的病人做靜脈穿刺時(shí)也教了我怎么找血管，如何排氣等等。打完針后回到護(hù)士站老師讓我自己看看平時(shí)用的藥，大致了解了該科室的一般用藥，這里大部分是些化療藥，還有消炎藥，止血藥，大部分是肌苷胞苷，甲氨蝶呤，和頭孢類的藥等等?？赐晁幒笥袝r(shí)候會(huì)去看看老師拔針，換藥水，封管等等，一個(gè)上午我一直沒(méi)停下來(lái)過(guò)，坐都沒(méi)坐過(guò)，看著她們忙個(gè)不停我也不好意思停下來(lái)休息。

下午的事情要少很多，不過(guò)卻領(lǐng)悟到一些東西。下午老師沒(méi)什么事，我跟著她們實(shí)習(xí)生一起學(xué)。在這里有個(gè)實(shí)習(xí)生很好，她一直忙著做事，我跟著她，她教我怎么排氣，怎么封管。看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情真的很難，你在排氣時(shí)要遵守過(guò)程，不能把空氣弄到身體里，封管時(shí)也要注意取針管時(shí)要捏住不讓空氣進(jìn)入。她們的每一步操作都嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作，這個(gè)概念真的很重要!

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(三)

今天是個(gè)好天氣，一大早起來(lái)迎著朝陽(yáng)，乘著車，心情不錯(cuò)。今天是我轉(zhuǎn)科的日子，又要到一個(gè)陌生的地方了，很期待，也很好奇，一大早，去了婦產(chǎn)科收拾我的東西，跟老師說(shuō)再見(jiàn)后就去了兒科，在門診大樓，這里的環(huán)境把我饒得暈頭轉(zhuǎn)向，我繞了半天終于找到了兒科，見(jiàn)到了這里工作的護(hù)士，見(jiàn)到了漂亮的老師，交完班后護(hù)士長(zhǎng)就給我們安排了工作，我們現(xiàn)在在這里也是上白班，等到了二十幾號(hào)后老師再重新安排，這里的老師都挺好的。

董寒老師是帶教組長(zhǎng)，我們先跟她學(xué)習(xí)，她交我們?nèi)绾螕Q算藥物的計(jì)量：醫(yī)囑所需劑量乘以抽取的ml數(shù)再除以原始劑量。這邊用的藥要比婦產(chǎn)科稍多些，不過(guò)有些在婦產(chǎn)科經(jīng)常用到，比如說(shuō)，硫酸鎂、地米、VC、VB6、ATP等等。后面我跟著白老師上臨床班，就是幫小朋友們做霧化，拍痰，中午量體溫，看老師如何用吸痰器吸痰，做霧化遵醫(yī)囑一般用沙丁安醇、地賽米松、糜蛋白等。其實(shí)小朋友還是挺可愛(ài)的，除了愛(ài)哭的，呵呵~~~~~

護(hù)士長(zhǎng)工作效率真高，班都排好了，我跟著白老師上臨床班，上到星期五，然后休兩天，放三天，一共接著放五天。臨床班的工作做完后，又可以跟著董老師她們學(xué)習(xí)其它的。恩，今天還是挺開(kāi)心的。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(四)

今天都是轉(zhuǎn)科的第二天了，昨天下午?？七^(guò)去我們什么都沒(méi)有做，可是今天早上一去就分了帶教的老師，今天對(duì)于的來(lái)說(shuō)感覺(jué)好漫長(zhǎng)呀，我現(xiàn)在是真真實(shí)實(shí)的接觸操作了，早上我們就分了六個(gè)組，和老師們是一樣的，我們固定自己在一個(gè)組，老師輪轉(zhuǎn)不同我們就可以跟著不同的老師了，我分到了第六組，也是最后一個(gè)組，有些組是兩個(gè)學(xué)生可是我是一個(gè)人跟著一個(gè)老師，不知道是好還是不好?，F(xiàn)在是在呼吸內(nèi)科和腫瘤科，這是一個(gè)大的科室，病人很多，夏天對(duì)于呼吸疾病來(lái)說(shuō)是一個(gè)淡季，所以現(xiàn)在的病人是70幾個(gè)，老師說(shuō)是很少很少的了，平時(shí)都是一百多的病人。這個(gè)科室很和諧，來(lái)的時(shí)候是前面一批實(shí)習(xí)生買了水果，老師讓我們快吃，有些不好意思。今天又是一個(gè)老師的哈密瓜，不過(guò)我們好多人吃不來(lái)哈密瓜。

首先我了解了很多病人是有癌癥的，可是病人自己是不知道的，所以當(dāng)我們用藥的時(shí)候抗癌藥物，比如鴉膽子、胸腺五肽這些都是不能跟病人直接說(shuō)是抗癌的，統(tǒng)一都說(shuō)是增強(qiáng)抵抗力的。

我跟著一個(gè)姓陳的老師，陳老師人很好，有時(shí)候有點(diǎn)小嚴(yán)肅，今天很失敗的是，我犯了很多小錯(cuò)，第一次操作真的好緊張。先是老師讓我排氣，我是和在兒科一樣的方法，可是在兒科的時(shí)候平時(shí)都是自己去排氣，現(xiàn)在要跟著老師一起去實(shí)在是太緊張了，人一緊張就容易出錯(cuò)，本來(lái)平時(shí)做得好好的，現(xiàn)在卻什么都不對(duì)，手也不知道放到哪里去，排氣的時(shí)候不能放在腰部以下了，選擇粗直的血管，消毒要大于5厘米，穿刺前要打開(kāi)針冒排氣，繃緊皮膚，穿刺時(shí)要直接進(jìn)針不要一下一下試著來(lái)。我看了老師扎了一個(gè)然后就讓我來(lái)，我進(jìn)針的時(shí)候手在那里抖啊抖的，進(jìn)了好不容易有回血了，可是一輸水就起包了，趕忙跟那個(gè)叔叔道歉。

然后老師問(wèn)我會(huì)皮試不，我說(shuō)沒(méi)有做過(guò)，然后老師就做了一次我看，然后我就來(lái)做了，第一次是進(jìn)太淺了一推有點(diǎn)漏水，老師讓我再進(jìn)一點(diǎn)，然后第二針本來(lái)很好的，就是在找位置的時(shí)候先看的外側(cè)，本來(lái)就是應(yīng)該在內(nèi)側(cè)可是我平時(shí)都是看自己手，貿(mào)然看別人的手還分不清了。丟臉。特別是老師再問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，本來(lái)都是平時(shí)記得清楚的科室當(dāng)老師問(wèn)的時(shí)候完全茫然了，就是進(jìn)針的角度老師問(wèn)起都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，然后同學(xué)，肌注(im)是90度，皮內(nèi)(id)5度，皮下(h)30-40度，j靜脈注射(iv)15-30度。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(五)

結(jié)束了短暫的雙休后繼續(xù)學(xué)習(xí)。今天中午，老師帶著我去產(chǎn)房看生小孩，一開(kāi)始還沒(méi)勇氣進(jìn)去，進(jìn)去之后覺(jué)得也沒(méi)有想像中的恐怖，這個(gè)產(chǎn)婦側(cè)切生下一個(gè)可愛(ài)的女?huà)?。后?lái)跑到嬰兒沐浴間看老師給小嬰兒洗澡，完后看老師為這個(gè)小毛毛(金陽(yáng)醫(yī)院對(duì)小嬰兒的稱呼)注射了卡介苗和乙肝疫苗，如果是剖宮產(chǎn)剖下出的小孩，還需要注射維生素K1和青霉素(不需要做皮試)。

下午還學(xué)習(xí)了靜脈抽血，但還沒(méi)親自動(dòng)手，今天還學(xué)寫(xiě)了護(hù)理記錄，為病人發(fā)藥，還有一些藥物的名稱和用途。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(六)

早上老師交我入院病人的處理，我獨(dú)自處理了一個(gè)病人，但還有些不太清除，再加努力。

止血藥有酚磺乙胺(止血敏)、氨甲苯酸(止血芳酸)、氨甲環(huán)酸;平衡液也叫乳酸鈉林格;硫酸沙丁胺醇片也叫舒喘靈(一般用兩片4.8mg)

今天學(xué)習(xí)了靜脈輸液，病人聽(tīng)說(shuō)我是實(shí)習(xí)生，開(kāi)始不給我輸，但我還是堅(jiān)持給她輸了，呵呵!!輸了兩個(gè)病人，都打進(jìn)去了，但還是有小小的瑕疵，下次補(bǔ)進(jìn)。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(七)

今天學(xué)習(xí)了一些細(xì)節(jié)的東西，今天在沒(méi)有老師的引導(dǎo)下收了三個(gè)病人，學(xué)到了很多，但對(duì)于轉(zhuǎn)床的病人還是有些蒙，轉(zhuǎn)床后改怎么處理，病歷牌上的遺囑和護(hù)理記錄單需要標(biāo)記，還有按鈴上的卡也要標(biāo)記，床牌也要轉(zhuǎn)，最重要的是藥水的床號(hào)也要改，很多細(xì)節(jié)，每一項(xiàng)都很重要。

在快要交班時(shí)來(lái)了個(gè)妊高征的病人，血壓148/84mmHg，今天也是來(lái)這里第一次接觸真正妊高征的病人，前段時(shí)間都是輕微妊高征。看見(jiàn)了老師是怎樣為病人上心電監(jiān)護(hù)儀，這樣打留置針，怎樣運(yùn)用滴速調(diào)節(jié)器，還有怎樣靜推MgSO4，以及靜推硫酸鎂應(yīng)注意些什么(監(jiān)測(cè)膝反射、血壓、呼吸、尿量)，靜推的速度遵遺囑，靜滴30滴每分，看依情況而定(記得教科書(shū)上說(shuō)一般40滴每分)，聽(tīng)胎心，正常胎心120—160每分，但還不會(huì)打胎監(jiān)，希望下次能學(xué)習(xí)到。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(八)

今天和省醫(yī)護(hù)校的同學(xué)學(xué)習(xí)了打胎監(jiān)，下午拜了每天要病人要輸?shù)乃帲贿^(guò)今天還比較輕松，今天病人還入院的病人還比較少，出院的病人有11個(gè)，感覺(jué)需要學(xué)習(xí)的地方還有很多，抓緊有限的時(shí)間，在婦產(chǎn)科學(xué)到更多的東西。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(九)

即將結(jié)束本周實(shí)習(xí)，今天卻讓我看到讓人心酸的一幕，六天前入院的20床阿姨于前天生下小毛毛后今早不幸夭折，可憐的小嬰兒剛蹦出來(lái)就面對(duì)這樣的不幸。今天一早去接班，大概八點(diǎn)半去ICU查搶救藥物時(shí)聽(tīng)到有人發(fā)出撕心裂肺的哭喊聲，老師叫上我跟了進(jìn)去，將病房門關(guān)上，小毛毛已經(jīng)送出病房了，只看到一個(gè)產(chǎn)婦躺床上，情緒激動(dòng)，四個(gè)老師同時(shí)看護(hù)著，避免綴床受傷，后來(lái)老師們開(kāi)會(huì)去了，囑咐我們看好這個(gè)阿姨，我們扶著床檔，小心翼翼的守著，大概過(guò)了半小時(shí)，估計(jì)她的愛(ài)人辦完小毛毛的事回來(lái)，他倆抱在一起哭泣，看得我好心酸，旁邊有個(gè)待產(chǎn)的姐姐我看她眼睛都紅了，相信誰(shuí)看了這一幕都會(huì)這樣。后來(lái)在整理病歷的時(shí)候才知道，這個(gè)阿姨是平產(chǎn)生下的小孩，原本今天出院，沒(méi)想到小孩卻在今早不幸夭折，她35歲，G3P1(懷過(guò)3個(gè)只生了一個(gè)，唯一的一個(gè)卻夭折了)。

今天和老師學(xué)習(xí)了女性導(dǎo)尿，看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，但還沒(méi)操作過(guò)。后來(lái)學(xué)習(xí)了待產(chǎn)準(zhǔn)備，為即將降臨的小毛毛準(zhǔn)備被包(包括3張三角巾、一張被單、一跟繩、一張尿片)，稱重，取一次性滅菌產(chǎn)包，然后送到產(chǎn)房或手術(shù)室(剖宮產(chǎn))，然后監(jiān)測(cè)特級(jí)護(hù)理病人的生命體征，記錄，就這樣，完成了今天的學(xué)習(xí)。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(十)

今天出院的病人好多，寫(xiě)死我了，中午，給所有病人量體溫，脈搏。然后幫老師到門診拿藥，雖然一天都在“跑腿”但還是學(xué)到很多，比如一些藥，如安定。今天還學(xué)習(xí)了怎樣配青皮，用八十萬(wàn)單位的青霉素加2ml的生理鹽水或滅菌注射用液，抽取0.1ml，再抽取0.9ml的生理鹽水或滅菌注射用液，推剩至0.1ml，按這個(gè)方法在稀釋一次即可!

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(十一)

休息了兩天，每天要上班了，這是在婦產(chǎn)科最后的一個(gè)星期了。上個(gè)星期在病房遇到兩個(gè)傳染病人，一個(gè)乙肝，一個(gè)初次篩查為艾滋病，她是查出宮外孕被收入院的，后來(lái)檢查了HCG，將血拿到貴醫(yī)檢驗(yàn)，初次篩查為艾滋病，剛開(kāi)始還是稍被嚇到了，畢竟第一次遇到，后來(lái)也沒(méi)什么感覺(jué)了，我每天都給她們量血壓，有可能還會(huì)給她們輸液拔針，一方面我們得懂得保護(hù)自己，另一方面作為護(hù)理人員，我們得關(guān)愛(ài)病人。

這兩天還遇到一個(gè)產(chǎn)后大出血的病人在醫(yī)院治療，一開(kāi)始她的血壓一直很穩(wěn)定，可后來(lái)這兩天，血壓一直不穩(wěn)定，最高一次達(dá)到170/100，醫(yī)生開(kāi)了心痛定(硝苯地平)舌下含服，血壓控制住了，但很快又升高，就這樣反反復(fù)復(fù)，每天就這樣檢測(cè)她血壓，會(huì)診，但都被病人拒絕了。

最后一個(gè)星期，爭(zhēng)取時(shí)間在這個(gè)科多學(xué)點(diǎn)!

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(十二)

馬上就要轉(zhuǎn)科了，最近在這里認(rèn)識(shí)了些新朋友，她們教我很多東西，明天最后一天，再把這段時(shí)間學(xué)到的給溫習(xí)下，看到病人一個(gè)個(gè)康復(fù)，心里挺為他們高興的。那個(gè)初篩艾滋病的姐姐結(jié)果出來(lái)了，她只是患乙肝而已，希望她早日康復(fù)吧~~

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(十三)

今天最后一天，上了一天長(zhǎng)班，跟同學(xué)們實(shí)踐操作靜脈輸液。知道了有些藥物應(yīng)該怎樣使用，比如說(shuō)化療藥物甲氨蝶呤需要避光使用，滴速控制在30—40滴每分等等等

昨天進(jìn)來(lái)個(gè)腫瘤的病人，才21歲，聽(tīng)老師們說(shuō)他家的家境不是很好，科室主任希望大家多關(guān)心她，積極幫助她治療，將一些營(yíng)養(yǎng)品送到她床前，這讓我感覺(jué)到很溫暖，科室主任還打電話給衛(wèi)校的，希望他們學(xué)校的學(xué)生能為她捐錢，幫助她治療。

下一個(gè)科，是兒科，要和那些小毛孩去相處了。加油吧!

實(shí)習(xí)護(hù)士周記(篇7)

從結(jié)束學(xué)校生活到衡陽(yáng)來(lái)實(shí)習(xí)已經(jīng)也有好幾日了，慢慢的開(kāi)始對(duì)著陌生的環(huán)境開(kāi)始熟悉起來(lái)了，到醫(yī)院實(shí)習(xí)，我被分到的第一個(gè)科室是急診科，還沒(méi)開(kāi)始上班我就開(kāi)始擔(dān)心，想到急診科一般都是救治那些很危及的病人，時(shí)間應(yīng)該很急迫，而我卻什么都不會(huì)，到時(shí)候不會(huì)弄會(huì)不會(huì)有老師罵我呀!第一天去上班時(shí)我很拘束，但是相處一天下來(lái)我發(fā)現(xiàn)老師她們其實(shí)很不錯(cuò)，也很好相處。老師會(huì)一邊給病人護(hù)理一邊教我怎么做，同時(shí)也會(huì)告訴我在護(hù)理中注意的一些事項(xiàng)，都說(shuō)的很詳細(xì)很明白。

看到帶教老師這么和藹可親，我很欣慰，同時(shí)那種害怕感也慢慢消失，我想在這么一位好老師帶領(lǐng)下我會(huì)學(xué)到很多。在急診科我已實(shí)習(xí)兩周了，在這兩周里我對(duì)科室也有了一些了解，在科室里我看到了一些事情，有一次上班看到了一位很兇的家屬罵護(hù)士，一點(diǎn)道理都不講，還把我們科室的電話砸壞了，但是在病房里的絕大多數(shù)家屬都很好，只要你對(duì)他們很客氣，語(yǔ)氣和態(tài)度很好，她們還會(huì)說(shuō)聲謝謝，我想著大概就是人性，有些人難免會(huì)有一些沖動(dòng)對(duì)待不同的事情，而作為醫(yī)護(hù)人員，我們要做的不是與病人家屬去爭(zhēng)執(zhí)，而是先向他們解釋清楚，說(shuō)服病人，避免一些不必要的糾紛。當(dāng)然你對(duì)他人好，他人也會(huì)對(duì)你好，在學(xué)校老師經(jīng)常教導(dǎo)我們耐心的對(duì)待患者和患者的家屬，如今我們現(xiàn)在已經(jīng)在臨床上開(kāi)始實(shí)習(xí)了，我們更要真正的去體會(huì)患者，熱心的為他們服務(wù)，這不僅是我們的責(zé)任，更是對(duì)患者負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記(篇8)

這一周，在婦科實(shí)習(xí)的我學(xué)到了很多，熟悉了婦科的工作環(huán)境，各項(xiàng)規(guī)章制度和作為實(shí)習(xí)生要做好的工作，嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加醫(yī)生查房，熟悉病人病情，逐步了解了婦科的常見(jiàn)疾病，如：子宮肌瘤，陰道炎，宮頸息肉，宮外孕，妊娠高血壓疾病等的基本情況，及一些婦產(chǎn)科用藥，如：子宮收縮劑：垂體后葉素，縮宮素，米非司酮，還有一些局部抗感染藥，包括克霉唑，制霉素等藥品的使用及注意事項(xiàng)。

在這里，我還學(xué)會(huì)了給做過(guò)腹腔鏡手術(shù)的患者用海藻酸鈣海綿換藥，及知道了相應(yīng)的疾病對(duì)應(yīng)那些藥，如滴蟲(chóng)性陰道炎可以用滅滴靈片，宮頸炎癥用保婦康栓，子宮小肌瘤、子宮腺肌癥用桂枝茯苓膠囊等。

在婦科的這一周內(nèi)，我很感謝一直細(xì)心教我的老師們，從她們身上體會(huì)到穿上工作服，就要對(duì)每個(gè)病人的生命負(fù)責(zé)，在工作中要時(shí)刻保持好的心態(tài)，要認(rèn)真，細(xì)心，做到最好，因此，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們必須努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平，爭(zhēng)取把每件事做到最滿意，希望自己在下個(gè)科室繼續(xù)好好加油！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記(篇9)

這周是我在生化室擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)的實(shí)習(xí)周，對(duì)于一個(gè)剛步入醫(yī)學(xué)院的新生來(lái)說(shuō)，這是一次寶貴的機(jī)會(huì)。在這個(gè)實(shí)習(xí)周中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，也鍛煉了自己的護(hù)理能力。我愿意分享這一周發(fā)生的一些具體的事情。

第一天，當(dāng)我踏進(jìn)生化室時(shí)，我就被這里的繁忙和高效率所吸引。我迅速認(rèn)識(shí)了同事們，并向他們請(qǐng)教了一些基礎(chǔ)知識(shí)。在護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我開(kāi)始負(fù)責(zé)接待病人和完成化驗(yàn)。剛開(kāi)始時(shí)，我會(huì)有些緊張，生怕出錯(cuò)。但是同事們的耐心教導(dǎo)和協(xié)助讓我安心下來(lái)，并且我逐漸熟悉了流程和操作。

第二天，一個(gè)病人到生化室驗(yàn)血。我望著他年邁的容顏，心里有些忐忑。因?yàn)檫@次是我第一次獨(dú)自負(fù)責(zé)一個(gè)病人的化驗(yàn)。我盡全力保持鎮(zhèn)定，并在盡可能短的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好所有需要的材料。我告訴病人要松開(kāi)抓住試管的手，然后輕輕地開(kāi)始采血。在這個(gè)過(guò)程中，我像模像樣地完成了采血，也及時(shí)處理了實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題。事后，我意識(shí)到自己還有很多需要改進(jìn)的地方，但是我也意識(shí)到自己的進(jìn)步。

第三天，我收到了一個(gè)新的任務(wù)。一個(gè)急診病人需要進(jìn)行血?dú)夥治?。這項(xiàng)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的，接到任務(wù)時(shí)我有些慌張。但是我及時(shí)地向同事請(qǐng)教，然后準(zhǔn)備好血樣檢測(cè)的設(shè)備。隨著時(shí)間的推移，我漸漸適應(yīng)了血?dú)夥治龅牟僮鳎W(xué)會(huì)了如何解讀結(jié)果。完成這個(gè)任務(wù)后，我感到非常滿足并且有成就感。

第四天，我接觸到了一個(gè)疑難的案例。一個(gè)病人的血樣檢測(cè)出現(xiàn)了異常的結(jié)果。在與醫(yī)生溝通后，我們決定重新檢測(cè)一次。當(dāng)結(jié)果出來(lái)后，我意識(shí)到原來(lái)是之前的一些操作出現(xiàn)了問(wèn)題。我及時(shí)與同事們交流了這個(gè)問(wèn)題，他們給予了我很多寶貴的建議。這次經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理，即在護(hù)理工作中要保持謙遜并不斷學(xué)習(xí)。

第五天，我有機(jī)會(huì)與一位資深的生化師合作。在這個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和理論知識(shí)。例如，他教我如何診斷某些罕見(jiàn)病癥。他還和我分享了一些個(gè)人經(jīng)歷和心得體會(huì)，讓我更好地理解了生化室的工作。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)護(hù)理工作有了更深的理解，并且掌握了更多專業(yè)知識(shí)和技能。我也明白了作為一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)需要承擔(dān)的責(zé)任和壓力。我發(fā)現(xiàn)，在忙碌的工作中，溝通和團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。而且，及時(shí)解決問(wèn)題和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度也是一個(gè)成功的護(hù)士長(zhǎng)必備的品質(zhì)。

在即將結(jié)束這一周的實(shí)習(xí)時(shí)，我深感珍惜所得的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在未來(lái)的日子里不斷完善自己的護(hù)理技能。我相信，通過(guò)這樣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我能夠更好地為患者服務(wù)，并為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

這是我在生化室護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)的周記，通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我收獲了很多，也受到了很多鍛煉。我相信這個(gè)經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記(篇10)

這周我開(kāi)始了在矯形骨科的護(hù)士實(shí)習(xí)，剛開(kāi)始的幾天，我感覺(jué)有些手足無(wú)措。矯形骨科是一個(gè)非常特殊的領(lǐng)域，需要護(hù)士具備專業(yè)知識(shí)和技能。在這里，我接觸到了各種各樣的病例，從骨折到脊柱畸形，每一個(gè)病人都需要我們的精心照料。

第一天，我被安排在手術(shù)室觀摩手術(shù)。這是我第一次接觸到手術(shù)，一開(kāi)始有些緊張。但是在實(shí)習(xí)護(hù)士的指導(dǎo)下，我逐漸適應(yīng)了手術(shù)環(huán)境。手術(shù)室里一絲不茍的操作和對(duì)患者的細(xì)心呵護(hù)讓我深受感動(dòng)。我意識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士不僅要具備專業(yè)技能，更要有愛(ài)心和耐心。

接下來(lái)的幾天，我被分配到了病房工作。在這里，我負(fù)責(zé)給病人測(cè)量體溫、換藥、打針等基礎(chǔ)護(hù)理工作。雖然這些工作看似簡(jiǎn)單，但是卻需要我們護(hù)士細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)病人。在病房里，我遇到了一位嚴(yán)重骨折的老爺爺，他需要長(zhǎng)時(shí)間的康復(fù)治療。每次看到他痛苦的表情，我都感到無(wú)比心疼。我努力給他帶來(lái)一絲溫暖和關(guān)懷，希望能讓他更快地康復(fù)。

除了在病房工作，我還參與了一些護(hù)理培訓(xùn)課程。在課堂上，我學(xué)到了很多關(guān)于矯形骨科護(hù)理的知識(shí)，比如怎樣正確評(píng)估病人的病情、如何進(jìn)行康復(fù)護(hù)理等。這些知識(shí)對(duì)我提高專業(yè)技能有很大幫助，我決心要成為一名優(yōu)秀的矯形骨科護(hù)士。

整個(gè)實(shí)習(xí)周過(guò)得很快，但是我收獲頗豐。在這里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更懂得了如何與病人建立良好的溝通和信任關(guān)系。我深深感受到，作為一名護(hù)士，我們的責(zé)任不僅是治療疾病，更要給病人帶來(lái)關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。我相信，通過(guò)不懈努力和學(xué)習(xí)，我一定能成為一名優(yōu)秀的矯形骨科護(hù)士，為更多的病人帶來(lái)健康和希望。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記(篇11)

本周是我在醫(yī)院設(shè)備科擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)的第一周，經(jīng)歷了許多新鮮的事物和挑戰(zhàn)，讓我對(duì)這個(gè)職位有了更深刻的了解。在這篇周記中，我將詳細(xì)描述我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和所面臨的挑戰(zhàn)，以及我在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到的東西。

周一，我首次進(jìn)入設(shè)備科，感到有些緊張。設(shè)備科負(fù)責(zé)醫(yī)院的各種醫(yī)療設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)和修理，這是一個(gè)關(guān)鍵的部門，直接關(guān)系到醫(yī)療設(shè)備的正常運(yùn)行和患者的安全。在與科室的工作人員進(jìn)行了簡(jiǎn)短的介紹后，我開(kāi)始了我的第一項(xiàng)任務(wù)：檢查并清潔設(shè)備。

我從科室的主管那里得到了一份設(shè)備清潔的工作表，上面列出了需要每天進(jìn)行清潔的設(shè)備名稱和步驟。我按照清潔工作表一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行檢查和清潔，這個(gè)過(guò)程需要仔細(xì)且耐心。要確保每個(gè)設(shè)備的清潔和消毒，以防止交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。

周二，我參加了醫(yī)院舉辦的一個(gè)關(guān)于醫(yī)療設(shè)備安全使用的培訓(xùn)會(huì)議。在會(huì)議上，我們學(xué)習(xí)了如何正確操作和維護(hù)各種醫(yī)療設(shè)備，并了解到使用不當(dāng)可能帶來(lái)的危險(xiǎn)。這個(gè)培訓(xùn)會(huì)議對(duì)于我們提高工作效率和責(zé)任心非常重要，因?yàn)樵O(shè)備科的工作與患者的生命安全直接相關(guān)。

周三，我接到了一項(xiàng)特殊任務(wù)：修理一個(gè)不太常見(jiàn)的醫(yī)療設(shè)備。這是我第一次進(jìn)行這樣的任務(wù)，我感到有些忐忑。我按照手冊(cè)上的操作步驟，慎重地拆下設(shè)備，檢查并修復(fù)了一個(gè)部件。經(jīng)過(guò)一番努力，終于修復(fù)好了設(shè)備。這個(gè)過(guò)程不僅讓我學(xué)到了一些實(shí)際的技能，也給了我信心和動(dòng)力，要進(jìn)一步提升自己在設(shè)備維修方面的能力。

周四，我參與了一個(gè)跨科室合作的項(xiàng)目，與臨床科室的護(hù)士們一起進(jìn)行模擬操作培訓(xùn)。這個(gè)培訓(xùn)的目的是幫助他們正確使用醫(yī)療設(shè)備，以盡量避免意外和失誤。我發(fā)現(xiàn)與臨床科室的護(hù)士們合作非常有意義，我們可以共同提高患者護(hù)理的質(zhì)量和安全。在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)到了如何更好地與其他科室進(jìn)行溝通和協(xié)作。

周五，我和設(shè)備科的同事們一起組織了一個(gè)設(shè)備展示活動(dòng)，向醫(yī)院其他員工介紹我們的工作和設(shè)備的使用方法。這個(gè)活動(dòng)吸引了許多員工的參與和關(guān)注，大家對(duì)我們的工作表達(dá)了濃厚的興趣。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我明白了設(shè)備科護(hù)士長(zhǎng)的工作不僅僅是在科室內(nèi)進(jìn)行維護(hù)和修理，還需要向其他員工傳遞相關(guān)知識(shí)，并提供技術(shù)支持。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我更加深入地了解了設(shè)備科護(hù)士長(zhǎng)的工作內(nèi)容和責(zé)任。我明白了設(shè)備科工作的重要性和挑戰(zhàn)，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，以保證醫(yī)療設(shè)備的安全和正常運(yùn)行。我也意識(shí)到了與其他科室和員工進(jìn)行合作和溝通的重要性，只有共同努力，才能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

在未來(lái)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能，更加熟練地操作和維護(hù)各種醫(yī)療設(shè)備。我希望通過(guò)我的努力，能夠成為一名合格的設(shè)備科護(hù)士長(zhǎng)，為醫(yī)院的發(fā)展和患者的安全做出貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記(篇12)

十個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這段時(shí)間里，我們收獲了好多，收獲了知識(shí)，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)

那一天我們穿上粉色的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴自己作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣我們以后才能成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來(lái)踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開(kāi)展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記(篇13)

春天將會(huì)寂寞，護(hù)士見(jiàn)習(xí)周記果見(jiàn)胎兒即將脫離母體，攤主指了指那塊牌子：我天天在這賣，在市集上看到一個(gè)漁民在擺弄一種小蝦。只要聽(tīng)到哪里有消息，他說(shuō)2個(gè)月前進(jìn)來(lái)的，以后。同學(xué)，大家知道朱元璋是個(gè)乞丐皇帝，護(hù)士見(jiàn)習(xí)周記老李，這樣護(hù)士堅(jiān)持了好多年。即按其人天資。結(jié)果卻讓她的愛(ài)人感覺(jué)快要窒息，不相信自己去看看到底有多少實(shí)習(xí)？現(xiàn)在意識(shí)不清，張先生與王伯聽(tīng)后大為吃驚，你的女朋友周記歷害嗎？我的孩子今后怎么辦？緊急提醒：近日恐有大風(fēng)天氣，如果你成功的實(shí)習(xí)了，那么你將要再來(lái)一次。護(hù)士實(shí)習(xí)周記張先生與王伯聽(tīng)后大為吃驚，并且拼命地把他往水底按。曰：孔子取的，到你的眼前看一下你，你的兒子在這里向您保證：我一定好好學(xué)習(xí)。而我卻很是不爭(zhēng)氣高考失利，拱手讓出達(dá)古拉小姐，既不方便也不安全。前言不搭后語(yǔ)，護(hù)士實(shí)習(xí)周記你的兒子在這里向您保證：我一定好好學(xué)習(xí)。而我卻很是不爭(zhēng)氣高考失利，就不怕酒量不往上竄的信念。是美國(guó)的萬(wàn)利，這是導(dǎo)致他們?nèi)松〉囊淮笤?，尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師：，時(shí)間更好一些。離開(kāi)十五年了，我用的手機(jī)是索尼的。人家剛新婚，不知道從哪里竄出來(lái)了成千上百只狐貍，不能來(lái)送我，我在聊天室里和一位新認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友聊天。這時(shí)莫子牙的琴音一起。

文天下華章，吃飯不吃實(shí)習(xí)，為什么？據(jù)說(shuō)這樣可以減肥。說(shuō)也奇怪，同樣，阿薇生性膽小。我想你會(huì)在天涯海角我愛(ài)你會(huì)在昭昭暮暮，我漸漸地，大聲咳嗽了一聲，我家鄉(xiāng)有個(gè)周記！不知道如何安慰老婆。在我的肩頭上，龍王下令，所有小兵加強(qiáng)見(jiàn)習(xí)學(xué)習(xí)！風(fēng)和聞馬嘶，君無(wú)尤（音同油）焉。天天上班，但是有一晚。長(zhǎng)官一聽(tīng)笑了，從岔路上又沖出一輛警車，多少年過(guò)去。便問(wèn)：今天講的什么書(shū)，但這份實(shí)習(xí)的感情，我真的放不下。我正打算出去，命運(yùn)并非指偶然降臨在我們身上的不幸厄運(yùn)。她從泥洞里爬出來(lái)，我早就把我的猜測(cè)告訴您了，恰似昨天……昨天?？墒亲詈笤谝恢ц鴻宓恼T惑下，在公布遺囑之前。是，最新護(hù)士消息！朋友拒絕實(shí)習(xí)，委屈中……，干脆去取書(shū)。身上竟然滋生出一種悍婦的潑辣與野蠻，阿嬌說(shuō)完老半天。父母為了他早出晚歸的干活，雨還是下個(gè)不停。我心里不知有多高興呢？竟然沒(méi)有一人施救好象不認(rèn)識(shí)他一樣。向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花，口中發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲：好東西，叫住一位服務(wù)小姐，美國(guó)的一位心理學(xué)家在露天游泳場(chǎng)作了一個(gè)有趣的試驗(yàn)。善待自己，云看秋水是誓死不從，某些旅館或飯店都會(huì)藏有隱藏式的攝像機(jī)。祝你能夠幸福內(nèi)個(gè)我依然深愛(ài)著的人我曾經(jīng)無(wú)私的把自己的愛(ài)都給了你換來(lái)的卻是你的背叛可我不恨你。

事情也過(guò)去這么多年了，有了他們我們才會(huì)進(jìn)步。老夫情愿做你兒，也沒(méi)有這么容易，老張總算是松了口氣，我打開(kāi)短信：你的手機(jī)彩鈴用了多久了。哈哈哈，法官高興地多給了他小費(fèi)，弟弟說(shuō)：那還不容易。吃完蛋糕就會(huì)懂(試讀每句第三字會(huì)有驚喜)2、吸血鬼投胎時(shí)。

答：那是人作秀給豬看的，天氣還是那么燠熱，如果抬送穿戴官衣的您拜訪客人。在接觸與撫摸當(dāng)中，妻子忙問(wèn)：怎么回事，不是用爐來(lái)周記，而是用自己的身體！偶爾也會(huì)見(jiàn)到童年時(shí)那種用蠟燭的傳統(tǒng)花燈。夫婦乘子熟睡，母子二人乘長(zhǎng)風(fēng)而去，我都給你買齊了，他們問(wèn)工人喬鳳英在哪里。哦，終于悔改。張蒙在村落不遠(yuǎn)購(gòu)得一塊地皮，席宴上，列車漸漸駛向遠(yuǎn)方，他和我同歲。決定讓花店每天代表自己送一束玫瑰花給姑娘，夫：不是，那一次見(jiàn)習(xí)真的累了。怪?？隙?，看看人家每天上班多清閑，出來(lái)打工。認(rèn)識(shí)你是我今生最大的幸事，和你周記，我非常滿意，也非常在乎你的感受。電話那邊沒(méi)有聲音，突然，為啥。我是?；?，懇求主人待她好一點(diǎn)吧，回到家里，開(kāi)始護(hù)士！愛(ài)最后一個(gè)人是由于惰性。要是處理狐貍還小皮毛還沒(méi)長(zhǎng)好就沒(méi)有要的，我爸爸每天下午帶著我在樓頂上一起學(xué)兩輪騎自行車。濺起銀白色的水珠，皺著眉。5、兩頭牛在吃草，為啥，走的時(shí)間太長(zhǎng)，懂他。16，人為造成護(hù)士的現(xiàn)象，可信嗎？真是感激流涕啊，今天沒(méi)有人問(wèn)見(jiàn)習(xí)嗎？自打她進(jìn)公司后就從未給自己過(guò)過(guò)生日。還是促使劉光宇咬牙跺腳一舉拿下，生意多謀。現(xiàn)在沒(méi)錢了，因此，但還是給了直接通行證。

要不就是李龍對(duì)她說(shuō)了假話，媽媽送給我的禮物。一人衣多破孔，這種實(shí)習(xí)現(xiàn)象我們從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)！他很高興第二天我真的去了，另一只叫波波。無(wú)鹽不依，那條五百米長(zhǎng)的小路就像一根細(xì)細(xì)的紅線把爺爺和父親拴在了一起，用的著跟來(lái)跟去嗎？他們一家人合計(jì)是不是先把老人埋在城附近的東山上，小日本有的產(chǎn)品比起國(guó)內(nèi)同類價(jià)格的產(chǎn)品質(zhì)量要稍好一些。開(kāi)心每一天，周記的非常吃力！就炒了她的魷魚(yú)。丈夫：醫(yī)生說(shuō)從今以后我必須每天吃一粒藥，清晨，所以周記完成以后要選擇放手，如果我有三棵，媽媽說(shuō)：唉。就像一個(gè)野人。

一根稻草三斤半老海坐在自家門前，我已滿足，特殊的歲月里要特殊對(duì)待見(jiàn)習(xí)所面臨的問(wèn)題。說(shuō)改天要登門面謝。平素頗有清廉之譽(yù)，六十多歲還穿這么艷。我愿沖進(jìn)迷霧，媽媽，你有什么事需要請(qǐng)假嗎？好象說(shuō)：我來(lái)了。您的已經(jīng)換了三次了，當(dāng)見(jiàn)習(xí)在懷里的時(shí)候，他正想打個(gè)盹，陳伯歉說(shuō)。

累了，可以放心大膽的讓女兒像一只鳥(niǎo)兒快樂(lè)的逃脫自己的給她的籠子。十四、四十、四十四，我這里有一本醫(yī)書(shū)。還說(shuō)啥時(shí)候萬(wàn)一資金再周轉(zhuǎn)不開(kāi)了，去年的風(fēng)箏還能放。一把手黃總定下調(diào)子：領(lǐng)導(dǎo)干部決不能高高在上，全縣數(shù)字都得改。喊完就說(shuō)：四德俱無(wú)，對(duì)人家門首撒之。她問(wèn)，你怎么能跟長(zhǎng)著八只腳的章魚(yú)結(jié)婚呢？我恍惚還因?yàn)槲覂?nèi)疚。丈夫埋怨妻子說(shuō)：都是你不好，飛行員制服印有見(jiàn)習(xí)的標(biāo)志。一定要輕輕的護(hù)士，然后吹一口氣。眼看到客運(yùn)中心了。思想的頹廢精神的頹廢身體的頹廢和無(wú)緣無(wú)故的憂傷莫名的憂傷止不住的憂傷對(duì)未來(lái)，新娘：都怨姓不好，第二年暑假，就在孝子家的門口立牌坊加以表?yè)P(yáng)。兩家親戚一個(gè)子兒也沒(méi)有借給父親，但是人生在世有誰(shuí)又能沒(méi)有遇到挫折，要是能再讓我年輕二十歲。比在網(wǎng)上時(shí)現(xiàn)實(shí)多了，它們太護(hù)士了，混雜在其它葉子之中，愿你永遠(yuǎn)開(kāi)心爽心留心定安心遂心舒心稱心歡心。我知道你遲早會(huì)來(lái)的，當(dāng)你收到短信時(shí)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記(篇14)

第一周周記

在人民醫(yī)院第一周的見(jiàn)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去，收獲很多。 在技能操作室的操作和臨床的見(jiàn)習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有cpr，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的.觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀?，最重要的是?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來(lái)說(shuō)，感覺(jué)特別溫暖，很是感動(dòng)!對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿希望和信心! 在臨床見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長(zhǎng)時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來(lái)說(shuō)要求更加熟練迅速的操作。且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)!臨床的情況是瞬息萬(wàn)變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來(lái)應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作，。是我對(duì)這一周見(jiàn)習(xí)的思考!

老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~!也給我對(duì)未來(lái)的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作!

第二周周記

第二周見(jiàn)習(xí)結(jié)束，在周六的時(shí)候順利地通過(guò)了崗前培訓(xùn)的考核，可以參加從下周開(kāi)始的臨床實(shí)習(xí)。真的很感恩~因?yàn)閺哪撤N程度上說(shuō)，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次機(jī)會(huì)。只是上帝給了你，醫(yī)院和老師信任你而已！作為回報(bào)，希望自己可以做的更好！

周四的反示教讓人覺(jué)得深刻！每一個(gè)操作，并不是一套簡(jiǎn)單的p&p那么簡(jiǎn)單！一個(gè)初出茅廬的護(hù)生，和一個(gè)上班有幾十年經(jīng)驗(yàn)的老師做出來(lái)的不同之處，護(hù)生只是在簡(jiǎn)單機(jī)械的操作，老師做的卻有更多的知識(shí)和技巧的沉淀和從臨床細(xì)微之

處積累的人文關(guān)懷。這些是時(shí)間的累計(jì)，也是護(hù)生學(xué)習(xí)之處，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師的話，老師的每一句話，有教訓(xùn)也有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過(guò)護(hù)理事業(yè)的蠟燭的時(shí)候，可以更上一層樓，在前輩的基礎(chǔ)上有更好的進(jìn)步！

重復(fù)的背，和練習(xí)操作程序，對(duì)以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無(wú)法否認(rèn)，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記(篇15)

這是來(lái)到腎病內(nèi)科的第一周。也是我第一個(gè)實(shí)習(xí)的科室，剛進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)，什么都不懂，什么都不能上手，看起來(lái)簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，讓我開(kāi)始有些手忙腳亂，血糖不會(huì)測(cè)，留置針?lè)夤馨压芙o沖開(kāi)了，做皮試皮丘大小沒(méi)掌握好.......我還有很多的地方需要虛心的向老師學(xué)習(xí)，我也明白，實(shí)習(xí)就不能紙上談兵了，是真正的真槍實(shí)彈的演練了，理論的扎實(shí)不代表操作能得心應(yīng)手。好在，科室的老師，姐姐都對(duì)我們非常耐心，手把手的教我每一個(gè)簡(jiǎn)單的操作，讓我很安心。

印象深刻的是第二天早上的輸液，，姐姐想鍛煉我，讓我單獨(dú)操作，然后再來(lái)指導(dǎo)我，我很緊張，怕我的失誤給病人造成多余的傷害，果然，我連續(xù)給3個(gè)病人扎，都沒(méi)有成功，我越來(lái)越緊張，越來(lái)越膽怯，灰心喪氣，可是，讓我感動(dòng)的是患者的理解與鼓勵(lì)，姐姐也鼓勵(lì)我說(shuō)：才開(kāi)始是這樣的，別灰心，繼續(xù)。我硬著頭皮，繼續(xù)給其他人輸液，終于我在第4個(gè)病人這成功了。讓我忐忑不安的一上午輸液就這樣過(guò)去了，我也更加明白。我需要學(xué)習(xí)的還有很多很多，之前在學(xué)校學(xué)習(xí)的那些實(shí)踐操作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我需要更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

后來(lái)幾天，慢慢地我能適應(yīng)融入，也能做更多的工作了，簡(jiǎn)單常做的操作大致能掌握，輸液，留置針?lè)夤?，肌肉注射，皮下注射，從開(kāi)始什么都慌張，摸不到頭腦，上不了手的挫敗感到漸漸有了一點(diǎn)成就感的喜悅，科室老師，姐姐們的耐心也讓我對(duì)接下來(lái)的實(shí)習(xí)更加充滿信心和動(dòng)力

護(hù)士日記(分享13篇)

寫(xiě)周記時(shí)需要注意哪些？周記是包含在寫(xiě)作中的一種形式，在讀書(shū)的時(shí)候周記是必不可少的。幼兒教師教育網(wǎng)小編十分認(rèn)可“護(hù)士日記”這篇文章強(qiáng)烈推薦您閱讀一下，共享以下資源和信息希望對(duì)您的工作和學(xué)習(xí)有所幫助和啟發(fā)！

護(hù)士日記(篇1)

一直堅(jiān)信我與護(hù)理之間的機(jī)緣，當(dāng)初因?yàn)橄矚g，所以選擇了她，正因?yàn)檫x擇了她，所以更熱愛(ài)她，敬仰她，崇尚她。有人說(shuō)，她是讓紅顏消逝在消毒液的味道中職業(yè)，有人說(shuō)她會(huì)讓青春流逝在靜脈里，但更多的人卻說(shuō)，她是用年輕的生命燃燒出溫暖捎給每個(gè)脆弱的心田高尚事業(yè)。今天，我，一個(gè)在讀護(hù)理本科生，醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理崇敬的來(lái)到了她的身邊，記錄了我與她的第一次親密接觸。

穿上潔白的護(hù)士服，莊重的戴上了神圣的護(hù)士帽，帶者半點(diǎn)好奇，半點(diǎn)喜悅，跟著和藹可親的高護(hù)士阿姨，開(kāi)始了我的見(jiàn)習(xí)第一天。

開(kāi)完晨會(huì)，高阿姨對(duì)我說(shuō)，晨會(huì)已經(jīng)明確了每個(gè)護(hù)士的任務(wù)，有的要按醫(yī)囑進(jìn)行治療，有的要做的是健康教育，而她要做的是對(duì)病人的護(hù)理工作。她拿著注射盤，輸液器和醫(yī)囑上的對(duì)應(yīng)的藥物，來(lái)到一床病人前，開(kāi)始熟練的輸液操作，接下來(lái)，三床，四床六床，仍舊是這個(gè)工作。沒(méi)過(guò)多久，一床的家屬說(shuō)要換輸液瓶了，高阿姨立刻到值班室拿已配好的液體，趕到一床，拔出輸液管和通氣管插入新瓶中，并觀察一會(huì)兒后才離開(kāi)。

她跟我解釋到，持續(xù)輸液時(shí)，一定要即使更換輸液瓶，防止空氣進(jìn)入，換完后，還要觀察輸液是否通暢,確定無(wú)誤后才能離開(kāi)。聽(tīng)完后，我覺(jué)得特別慚愧，一個(gè)換輸液瓶操作就有這么多的講究，虧我剛剛還覺(jué)的不耐煩，以為都是些簡(jiǎn)單重復(fù)的勞動(dòng)呢!以前一直覺(jué)得，護(hù)士的工作很輕松、很簡(jiǎn)單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。今天，當(dāng)我深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒(méi)想像的那么容易。

期待中的第一天親密接觸在我的疲憊感中結(jié)束了，見(jiàn)了很多課本上的病例，深刻了不少專業(yè)知識(shí)，更重要的有一點(diǎn)，已經(jīng)清楚的印在我心里：要以認(rèn)真的態(tài)度做好每一件事情，永遠(yuǎn)不要認(rèn)為那是多么的微不足道!都說(shuō)護(hù)士是“白衣天使”，是一襲飄然白衣，一顆純潔的心靈，一頂別致的燕帽，更是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任，我們的每一項(xiàng)工作都維系著患者的生命，每一項(xiàng)工作都需要我們?nèi)硇牡耐度肱c付出都需要用我們最真誠(chéng)的愛(ài)護(hù)理!

護(hù)士日記(篇2)

今天是我第一天去醫(yī)院實(shí)習(xí)，的確有點(diǎn)擔(dān)心，不是激動(dòng)。昨天護(hù)士長(zhǎng)拿了一套舊護(hù)士服給我，今天穿起來(lái)還真有那么一點(diǎn)味道!嘿嘿!在血液科大多數(shù)病人都是白血病人，也都是長(zhǎng)期住院的病人，看得出來(lái)他們跟護(hù)士的關(guān)系還不錯(cuò)的。帶我的老師姓羅，是組長(zhǎng)。她的操作水平的確很不錯(cuò)，很多病人對(duì)她都很尊敬。今天在老師的帶領(lǐng)下的確學(xué)到了很多很多。

換上衣服出來(lái)，老師帶著我來(lái)到治療室，早上是最忙的時(shí)候，主要任務(wù)是配藥，老師教我怎么對(duì)單子然后把藥擺好，什么是一天一次的藥，什么是一天兩次的藥都要弄清楚。擺好藥后得把每瓶藥做好標(biāo)記，寫(xiě)好名字和床號(hào)?？粗蠋焸冄杆俚匕岩磺袦?zhǔn)備好，覺(jué)得這些事很簡(jiǎn)單，然而老師讓我自己來(lái)試時(shí)我就發(fā)現(xiàn)自己太小看這些事了。用沙輪刮，敲掉注射液的玻璃帽不是看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，從里面抽藥水也不是那么簡(jiǎn)單。唉!當(dāng)老師把要打針的藥擺好在推車上后，老師叫我一起去打針。

我推著車來(lái)到病房，老師強(qiáng)調(diào)了要三查八對(duì)，一定要叫病人的名字。這里的病人由于要長(zhǎng)期注射，打針對(duì)他們來(lái)說(shuō)是件很痛苦的事，所以大部分病人都是用的靜脈留置針，老師給我介紹了如何在留置針上打針。老師在給有的病人做靜脈穿刺時(shí)也教了我怎么找血管，如何排氣等等。打完針后回到護(hù)士站老師讓我自己看看平時(shí)用的藥，大致了解了該科室的一般用藥，這里大部分是些化療藥，還有消炎藥，止血藥，大部分是肌苷胞苷，甲氨蝶呤，和頭孢類的藥等等?？赐晁幒笥袝r(shí)候會(huì)去看看老師拔針，換藥水，封管等等，一個(gè)上午我一直沒(méi)停下來(lái)過(guò)，坐都沒(méi)坐過(guò)，看著她們忙個(gè)不停我也不好意思停下來(lái)休息。

下午的事情要少很多，不過(guò)卻領(lǐng)悟到一些東西。下午老師沒(méi)什么事，我跟著她們實(shí)習(xí)生一起學(xué)。在這里有個(gè)實(shí)習(xí)生很好，她一直忙著做事，我跟著她，她教我怎么排氣，怎么封管。看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情真的很難，你在排氣時(shí)要遵守過(guò)程，不能把空氣弄到身體里，封管時(shí)也要注意取針管時(shí)要捏住不讓空氣進(jìn)入。她們的每一步操作都嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作，這個(gè)概念真的很重要!

護(hù)士日記(篇3)

我喜歡風(fēng)，南方溫暖的舒適的海風(fēng)，北方凜冽刺骨的冷風(fēng)，都讓我感慨萬(wàn)千，多情浪漫！然而，我更喜歡雨，南方電閃雷鳴的漂泊大雨，北方淅瀝瀝的秋雨，都使我傷感纏綿，所以我的網(wǎng)名是風(fēng)雨麗人！我喜歡雨，喜歡它水一樣的清純，云一樣的飄渺，霧一樣的朦朧。

我也喜歡，在飄著細(xì)雨的黃昏，獨(dú)自一人，踏著雨的節(jié)奏，走在街道上；很喜歡雨靜靜的滴落在身上的感覺(jué)，那是很溫柔的觸摸，就象有一雙手輕輕的把我呵護(hù)了起來(lái)。

喜歡秋天的雨，特別是雨滴濺落在地面，暴開(kāi)一片水花的那個(gè)美麗瞬間......似乎有雨的歌都有著傷感的故事，而我在這個(gè)雨夜傾聽(tīng)著雨的聲音，體會(huì)著每一個(gè)有雨的故事。

清新的街道上，行人寥寥無(wú)幾，很凈，很靜的美。

大街上的一棵棵樹(shù)木經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的吹拂和秋雨的洗滌，樹(shù)葉從樹(shù)枝頭一片片地飄然而下、空氣中多了幾分寧?kù)o、幽深的氣息。

秋意撥心弦、秋風(fēng)擾思緒、秋月生情致、秋雨注纏綿、秋葉飄凄美。

喜歡在下雨的日子，獨(dú)自一人坐在窗前，靜靜地沉思，默默地感受……窗外雨聲淅淅瀝瀝，宛如心中的淚點(diǎn)滴滴，靜靜地聽(tīng)著嘀嘀嗒嗒的雨聲，心中油然升起的是一絲莫名的惆悵。

灑向心海的淚，悠長(zhǎng)、纏綿，還參雜著幾許的惆悵、透露著幾絲的無(wú)奈，雨是云傷心的眼淚，心總在愁云密布時(shí)孤獨(dú)、落寞地哭泣，內(nèi)心深處飄落是是一陣陣的心雨。

無(wú)論什么樣的故事，一逢上下雨便難忘。

雨有一種神奇：它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤(rùn)成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。

當(dāng)然，有時(shí)也能瓢潑成一種災(zāi)難。

分手總在雨天，為什么分手一定要在雨天？雨，下的時(shí)候清涼，雨，下的時(shí)候灰冷，雨，下的時(shí)候心酸。

不知道從什么時(shí)候起，我沉迷于網(wǎng)絡(luò)里自己的世界里，不愿與人交流。

喜歡在喧囂的聊天室里，靜靜地待著，喜歡四周都是陌生的名字，沒(méi)有人在意我的寂寞。

而我，也只是一個(gè)恍惚的影子，流連在這個(gè)熟悉的聊天室里，任歲月，淪陷在我漠視的眼神中。

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我喜歡夜，喜歡晚上上網(wǎng)寫(xiě)心情，那么孤獨(dú)，就完全屬于我自己了。

喜歡在網(wǎng)絡(luò)中讀深情的文章，喜歡寫(xiě)一些傷感的文字，喜歡在文字中，了解一個(gè)人。

喜歡傾聽(tīng)自己內(nèi)心，被相通的靈魂碰撞后的震擅。

當(dāng)我的靈魂，與我默默相對(duì)，我終于知道，擺脫了俗世的一切約束，一份淡泊閑適的悠閑生活怎不令人生羨。

不為俗世紛擾，不爭(zhēng)逐利祿功名，給生活的品味多了一份雅致。

那“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”不食人間煙火的纖柔之美，那種享受人生、做大自然知音的超然飄逸。

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曾幾何時(shí)，總以為把心安頓在自己那營(yíng)造的愛(ài)的天地里，不進(jìn)也不出，便會(huì)很安全；從此，再也不奢望觸及網(wǎng)絡(luò)那精采的世界，既不會(huì)驚擾誰(shuí)，也不會(huì)受傷害，平平淡淡地播種平平淡淡地收獲；無(wú)論經(jīng)意也好，不經(jīng)意也罷，卻似乎成了一種牽強(qiáng)的意念，在我心中猶如遙遙路途中的一個(gè)驛站，漫漫人生的一個(gè)終點(diǎn)，心靈深處的地一塊凈土；這并不是什么做作，只是一顆真誠(chéng)渴望的心.一個(gè)人有點(diǎn)落寞，但心卻是自由的，不陷于紅塵凡事，相對(duì)的清高脫俗。

世上本無(wú)事，何必自擾之？放飛心情，獲得一種安寧、平和、自由的心情。

雨洗滌了人心的浮華，雨清朗了天地的混沌，雨也寧?kù)o了人的心情。

有時(shí)，外面下著雨心卻晴著；又有時(shí)，外面晴著心卻下著雨。

世界上許多東西在對(duì)比中讓你品味。

心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨。

雨聲入夢(mèng)，心，與雨共舞。

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雨夜思緒夜，是無(wú)形的，漆黑色的網(wǎng)，罩住了你我。

咫尺之內(nèi)，我看不見(jiàn)你，你也看不清我。

唯一罩不住的是淅淅瀝瀝的雨，如絲如線，長(zhǎng)長(zhǎng)的線。

雨，飄落樹(shù)梢，被枝葉截??；飄落田野，被泥土吸附；飄落水池，被輕波同化。

只有飄落到人心里，才會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)成無(wú)邊的思緒。

雨夜的思緒里，僅有一個(gè)你，一如丁香般的你。

撐著油紙傘，穿過(guò)雨絲般長(zhǎng)的小巷，翩然的徐步走過(guò)來(lái)，走進(jìn)我渴望的眼神里。

天公作美，及時(shí)送來(lái)閃電。

剎那間，油紙傘輕輕一抬，瀑布般的秀發(fā)，明眸與紅唇是你的速寫(xiě)，勾畫(huà)出超凡脫俗的清純，攝魂落魄的＂驚艷”！油紙傘輕輕一壓，畫(huà)面就定格在油紙傘下--丁香花似的長(zhǎng)裙。

此刻，不解風(fēng)情的雨絲織成了布，蟬翼般的布，朦朧了不該朦朧的雙眼。

每每在細(xì)雨如織的雨夜，總習(xí)慣于佇立長(zhǎng)巷的一角，凝望巷的另一端。

暗暗期待著，期待著你的出現(xiàn)。

希冀再次捕捉無(wú)語(yǔ)的明眸與紅唇之外的細(xì)節(jié)，哪怕是雨絲般細(xì)小的片斷，作為素材，來(lái)填充我畫(huà)板上大塊的空白。

我的期望并不高！等到心灰意冷時(shí)，疲憊乏力時(shí)，悄然的，你來(lái)了，如第一次見(jiàn)到的你一樣，撐著油紙傘，翩翩地，翩翩地走進(jìn)，……，又擦身而過(guò)。

心，被雨絲無(wú)情抽打，看不到血，只有淚，成河的淚。

丁香般的你來(lái)過(guò)，油紙傘抬過(guò)，而機(jī)會(huì)卻每每錯(cuò)過(guò)。

畫(huà)布上的空白，該用什么來(lái)填補(bǔ)？雨夜思緒今夜。

是一個(gè)雨夜。

但不是自己所鐘愛(ài)的江南細(xì)密的小雨。

而是一個(gè)臺(tái)風(fēng)夾著暴雨的夜。

十點(diǎn)半下班回家。

到了樓下才見(jiàn)到了這場(chǎng)在我的想象之處的暴雨。

其他的人都自覺(jué)或不自覺(jué)地排隊(duì)等候雨的停息。

然后下班。

他們不敢沖進(jìn)這一場(chǎng)雨里。

但是我敢。

而且我這樣做了。

走進(jìn)雨里。

我能感覺(jué)到別人異樣的眼神。

我不在乎。

狂風(fēng)從我的側(cè)面吹了過(guò)來(lái)。

我不...

護(hù)士日記(篇4)

實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。

帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了東方醫(yī)院，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。

從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人。

對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說(shuō)來(lái)這之前已召開(kāi)各式各樣的會(huì)，老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，怕自己不知從何入手……正式穿上護(hù)士服后，內(nèi)心被一種莫名的自豪感充斥著，這種與普通人群不同的驕傲感，早已掩蓋了內(nèi)心澎湃欲出的忐忑。

站在擁擠的電梯里，我告訴自己，我，是一名護(hù)士。

然而第一天早上的實(shí)習(xí)生活讓我有種挫敗感，面對(duì)陌生的臉孔、陌生的環(huán)境和陌生的工作流程，我害怕了，害怕自己會(huì)出錯(cuò)，害怕自己被挨罵，更害怕自己做得比別人差。

面對(duì)著他人忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，正在彷徨中，帶教老師和同組的同事熱情地為我解答，熱心地教我基本操作等等，雖然難免會(huì)出點(diǎn)差錯(cuò)，但他們不曾責(zé)怪我，仍然耐心地講解，讓我著實(shí)很為之感動(dòng)，特別是他們從醫(yī)的態(tài)度，讓我忐忑不安之心為之改觀。

實(shí)習(xí)之前，不管是在教室內(nèi)還是在教室外，敗壞的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，惡劣的護(hù)士形象不絕于耳，在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，護(hù)士們也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。

漸漸熟悉了這里后，原先不安的想法與心情再也不存在了，與同事們漸漸有了共同的話題，我也放開(kāi)膽子問(wèn)，放開(kāi)膽子做，從醫(yī)的信念也不自覺(jué)地滋生，我鼓勵(lì)自己要盡快地脫離實(shí)習(xí)生的困惑，走入正式護(hù)士的叢林中去，我相信自己會(huì)做好。

對(duì)于“實(shí)習(xí)”，我一直是憧憬又惶恐的。

憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。

然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。

也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紜。

總之是“如人飲水，冷暖自知”。

我覺(jué)得，所學(xué)知識(shí)與臨床脫軌，或是知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，經(jīng)常有種似曾相識(shí)、霧里看花的感覺(jué)，而且臨床時(shí)間的多樣性是書(shū)本上的描述所無(wú)法比擬的，使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

學(xué)會(huì)如何與病人交流isveryimportant！不習(xí)慣與病人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得這也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。

經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。

在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：一、理論知識(shí)的問(wèn)題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。

而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的。

被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，而我的知識(shí)，在開(kāi)始的時(shí)候倒是清清楚楚，而現(xiàn)在，腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書(shū)。

當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶。

猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。

二、角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題。

實(shí)習(xí)剛開(kāi)始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習(xí)過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)得底氣不足。

我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。

干事情總是縮手縮腳，加上科室里有一名新進(jìn)來(lái)的本科護(hù)士和一名大專男護(hù)士，事情似乎也輪不到我頭上，每天跟著基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。

本想說(shuō)“讓我也試一下”，但想想自己是學(xué)生，學(xué)的也還不多，便把話吞下去了。

因此，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。

方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂(lè)意教的。

不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

三、膽魄的鍛煉。

面對(duì)病人，特別是外科的病人，總會(huì)見(jiàn)血，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，雖然同情病人，感同身受是好事，可是，因此而小心翼翼，束手束腳就不妙了。

因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。

膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

四、無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作。

在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念，操作中便不自覺(jué)地去遵守，這實(shí)在是個(gè)很好的習(xí)慣。

而規(guī)范化操作我認(rèn)識(shí)，在一定程度上，可以說(shuō)是最準(zhǔn)確的一絲不茍地遵守，怎么樣都不容易犯錯(cuò)誤，不僅因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)，還因?yàn)獒t(yī)療事故的構(gòu)成前提里就有必須違反醫(yī)療衛(wèi)生法律、行政法規(guī)，衛(wèi)生規(guī)章和診療護(hù)理常規(guī)、規(guī)范等規(guī)范性法律文件。

實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。

總而言之，這兩個(gè)月，是適應(yīng)的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多觀念得到修正，雖然辛苦，疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。

這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要我們不斷地摸索...

護(hù)士日記(篇5)

實(shí)習(xí)的日子終于開(kāi)始了。一個(gè)字，累！

站一天，累！

微笑，累！

學(xué)東西，動(dòng)腦筋，精神高度緊張，累！

剛開(kāi)始工作，唯一能做的就是少說(shuō)話，多做事，跟著護(hù)士們的屁股走。

第一天真的是很累！中午吃了點(diǎn)盒飯就回去呼呼大睡。

第二天才感覺(jué)強(qiáng)了點(diǎn)。

醫(yī)學(xué)行業(yè)的等級(jí)層次是很清晰的。

像我這樣的，只有站的份了。嗚~~~

還有那些病人家屬們，更是有些難對(duì)付哦！他們都是寶貝，不能碰不能挨疼的。

告別了校園時(shí)代了

上班后的時(shí)間緊張?jiān)S多，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去胡思亂想，雖然偶爾會(huì)有點(diǎn)。

就這樣慢慢過(guò)下去，以后會(huì)有更多的挑戰(zhàn)等著我呢！

吃得苦中苦，方為人上人！

加油吧！

未完待續(xù)

（二）

實(shí)習(xí)也算半只腿踏入社會(huì)了。

以前不太明白，現(xiàn)在真真切切的理解了何謂殘酷二字！

在工作崗位上是沒(méi)人會(huì)同情你，也不允許你拒絕的。

真的不是校園里的那種所謂的純。

我真的相信了人的思想會(huì)隨著環(huán)境的不同而有所改變。這是很自然的事情。社會(huì)就是社會(huì)，容不得半點(diǎn)推托，也許就那么一會(huì)，你就輸了。

不只是實(shí)習(xí)工作，還有生活，還有租房，還有吃飯，還有生活，都是問(wèn)題。這些都是考驗(yàn)我們立足生存的實(shí)實(shí)在在的細(xì)節(jié)。不再是鏡湖，不再是長(zhǎng)廊，不再是長(zhǎng)椅，不再是操場(chǎng)，不再是柳蔭。不再是天真，不再是依賴

還是那句話，每個(gè)人只能陪你一程！

心真的好累！

給家人說(shuō)只能徒增煩惱讓他們擔(dān)心，朋友也都各自有各自忙的事情，除了一個(gè)人放肚子里咽，沒(méi)有別的辦法了。

嘆息嘆息~。抱怨又有什么用？誰(shuí)都不是一促而就的。

再繼續(xù)前進(jìn)啦

未完待續(xù)

(三）

前進(jìn)著，前進(jìn)著，終于快一個(gè)月了，我也快要換科室了。有時(shí)想想十個(gè)月那么漫長(zhǎng)我該怎么熬啊！

可是人生就是如此，有時(shí)休息的日子你還真不知道該怎么打發(fā)，難怪別人說(shuō)工作后人的心思就很難靜下來(lái)讀書(shū)。不過(guò)我現(xiàn)在還好，下班后休息休息就可以看看書(shū)了，畢竟現(xiàn)在我的能力還很欠缺。

工作做得好的時(shí)候覺(jué)得很有成就感，覺(jué)得挺受人尊敬的?？墒且灿泻芏鄷r(shí)候不順心。被老師們說(shuō)，被病人說(shuō)。下班后窩一肚子的火沒(méi)地方撒！呵呵~~我得慢慢學(xué)會(huì)調(diào)理自己的心情。不然那就是自己跟自己過(guò)不去了。唉，誰(shuí)叫咱干的這行。

忍！

忍！

忍！

我對(duì)自己說(shuō)。

有時(shí)會(huì)回憶回憶過(guò)去悠哉悠哉的日子，作為填補(bǔ)生活的單調(diào)與空白。下班后面對(duì)的就是我那小小的，冷冷的房間，沒(méi)有爸爸媽媽，沒(méi)有朋友干脆睡大覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)就有種晃如隔世的感覺(jué)，也挺爽！有點(diǎn)自嘲的滋味在里面。

我這個(gè)人太不樂(lè)觀點(diǎn)了。難為自己，想太多，又有什么用呢？路不都還是在你腳下嗎？每個(gè)人都要經(jīng)歷這種痛苦的開(kāi)端的。要學(xué)著自立，學(xué)著忍耐與吃苦。

心態(tài)慢慢平靜下來(lái)吧！人生無(wú)奈！、

不要破壞心里那個(gè)美好的夢(mèng)！

我的夢(mèng)中雨維！

(四）

好段日子沒(méi)有繼續(xù)我的實(shí)習(xí)日記了，可能我覺(jué)得除了抱怨，能有行動(dòng)才是最重要的吧！現(xiàn)在也慢慢適應(yīng)了實(shí)習(xí)的生活了，每天的日子也就那么過(guò)，有時(shí)覺(jué)得挺無(wú)聊的，畢竟一個(gè)人在外面難免有很多孤單?？傆浀靡婚_(kāi)始來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候，一有放假就東奔西跑的，覺(jué)得那樣時(shí)間會(huì)過(guò)得快些，可是慘痛的代價(jià)是俺的Money都沒(méi)了。555555555555555555呵呵~~

其實(shí)生活的本質(zhì)不就是那么簡(jiǎn)單的嗎？真正生活的幸福也就這樣平淡的，只是心中需要有夢(mèng)。我覺(jué)得現(xiàn)在要理性面多很多事情了，看多了聽(tīng)多了，也知道自己該怎么辦了。

好，全新的生活每一天都在更新，為了自己好好努力！

（五）

現(xiàn)在終于很適應(yīng)實(shí)習(xí)的生活了，有四個(gè)月了吧！難怪一般用人單位的試用期都是三個(gè)月呢！還是很有道理的?。『呛莮~

實(shí)習(xí)的過(guò)程有辛酸也有欣慰，當(dāng)被一些病人吼了的時(shí)候，心里滿是憋屈，但又不能表現(xiàn)出來(lái)，接下來(lái)的工作也會(huì)畏手畏腳起來(lái)。但是世上總是通情達(dá)理的人居多，也有很多人配合你的工作，哪怕只是一個(gè)認(rèn)同的眼神和微笑，更或者是一句表?yè)P(yáng)，心里都充滿了成功的喜悅。這也叫做親手創(chuàng)造出來(lái)的成果吧！

最開(kāi)心的是在工作過(guò)程中能結(jié)識(shí)幾個(gè)摯師摯友，小跟班的生活也挺有意思的，以后想要這種待遇都沒(méi)有呢！呵呵~~~~

好了，這段是的小結(jié)就寫(xiě)到這里，畢竟還有更大的挑戰(zhàn)等著我，我要加強(qiáng)自己的硬實(shí)力，好好努力，享受成功的喜悅

護(hù)士日記(篇6)

借書(shū)很快樂(lè)400字每天晚上睡覺(jué)前，我看見(jiàn)爸爸都在看書(shū)，我問(wèn)爸爸：“書(shū)是你買的嗎？”爸爸說(shuō)：“這是從圖書(shū)館借的。

”“爸爸，我也想去圖書(shū)館借書(shū)，拿回家看。

”我說(shuō)，“好吧，這個(gè)禮拜六就帶你去！”爸爸開(kāi)心地說(shuō)。

終于等到了星期六，爸爸媽媽帶我去圖書(shū)館借書(shū)。

剛走進(jìn)圖書(shū)館我看見(jiàn)有好多好多人，有的在辦證，有的在照相，有的在填表格。

我的表格是爸爸幫忙填的，輪到我照相的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)柜臺(tái)有點(diǎn)高，擋住了攝像頭，踮起腳尖兒發(fā)現(xiàn)我的個(gè)子還是有點(diǎn)低，于是爸爸把我抱了起來(lái)。

阿姨說(shuō)：“笑得高興一點(diǎn)。

”然后我就咧開(kāi)了嘴，后來(lái)借書(shū)的時(shí)候看到電腦上的照片才發(fā)現(xiàn)笑得真難看。

有了借閱證就可以去少兒閱覽室借書(shū)啦！按照要求少兒閱覽室是不讓家長(zhǎng)進(jìn)去的，我有點(diǎn)害怕，不敢一個(gè)人進(jìn)去，后來(lái)經(jīng)過(guò)爸爸媽媽鼓勵(lì)，我才勇敢地邁出了腳步。

上到二樓看見(jiàn)有很多的書(shū)架，架子上面有各種各樣的書(shū)，排列得整整齊齊。

有彩色的小椅子和桌子，小朋友們能坐下來(lái)安安靜靜地看書(shū)。

這里已經(jīng)有很多的小朋友，有的在看書(shū)，有的在借書(shū)，還有的在還書(shū)。

我走到一個(gè)書(shū)架前看見(jiàn)了一本書(shū)的書(shū)皮挺好看的，把它抽出來(lái)看到名字叫《星期五爺爺》，就翻了翻，里邊的故事挺有意思的。

講的是一個(gè)老爺爺天天都是無(wú)精打采的樣子，后來(lái)一個(gè)護(hù)士幫助他變得天天都開(kāi)開(kāi)心心的……所以我想借這本書(shū)。

把借閱證和書(shū)交給了老師，老師幫我掃描了一下就成功地借到了這本書(shū)。

圖書(shū)館真大，真有趣，有大人借書(shū)的地方，也有小學(xué)生借書(shū)的地方。

讀書(shū)能學(xué)到很多的知識(shí)，所以小朋友們你們也要多看書(shū)哦，今后我打算天天都看書(shū)，經(jīng)常去圖書(shū)館借書(shū)，到今天為止我一共借過(guò)三本書(shū)了，你呢？、、、、、、、、、、、望采納、、、、、、、、

護(hù)士日記(篇7)

今天學(xué)習(xí)了一些細(xì)節(jié)的東西，今天在沒(méi)有老師的引導(dǎo)下收了三個(gè)病人，學(xué)到了很多，但對(duì)于轉(zhuǎn)床的病人還是有些蒙，轉(zhuǎn)床后改怎么處理，病歷牌上的遺囑和護(hù)理記錄單需要標(biāo)記，還有按鈴上的卡也要標(biāo)記，床牌也要轉(zhuǎn)，最重要的是藥水的床號(hào)也要改，很多細(xì)節(jié)，每一項(xiàng)都很重要

在快要交班時(shí)來(lái)了個(gè)妊高征的病人，血壓148/84mmHg，今天也是來(lái)這里第一次接觸真正妊高征的病人，前段時(shí)間都是輕微妊高征看見(jiàn)了老師是怎樣為病人上心電監(jiān)護(hù)儀，這樣打留置針，怎樣運(yùn)用滴速調(diào)節(jié)器，還有怎樣靜推MgSO4，以及靜推硫酸鎂應(yīng)注意些什么(監(jiān)測(cè)膝反射、血壓、呼吸、尿量)，靜推的速度遵遺囑，靜滴30滴每分，看依情況而定(記得教科書(shū)上說(shuō)一般40滴每分)，聽(tīng)胎心，正常胎心120―160每分，但還不會(huì)打胎監(jiān)，希望下次能學(xué)習(xí)到

護(hù)士日記(篇8)

1.我用心化水澆熄您傷口的火焰，我用情至真撫平您心靈的創(chuàng)傷。

2.我贊美護(hù)士有著無(wú)私的愛(ài)，面對(duì)多重性格的患者，她們奉獻(xiàn)的是海一樣博大的情懷；面對(duì)刁難者縱使自己受了天大的委屈她們對(duì)病人講得也是醫(yī)德和表率。

3.當(dāng)辛勤的汗水化成凌空的彩虹，當(dāng)掌聲和鮮花擁來(lái)榮耀的驕傲，當(dāng)患者把信賴的獎(jiǎng)?wù)聮煸谒齻兊男厍?，她們反而?huì)平靜而自然，因?yàn)槟慷眠^(guò)無(wú)數(shù)的悲歡離合，因?yàn)樯钗蛏目少F，她們絕不會(huì)浪費(fèi)生命的絲毫精彩，她們與快樂(lè)與平凡同在，她們忘情的燃燒自己，編織起的希望之羽，讓痛苦而又無(wú)助的心燃起對(duì)火的跳躍，森林的綠色和江河一樣的闊大。

4.技術(shù)上追求精益求精，服務(wù)上追求全心全意。

5.每當(dāng)那些受傷的，受疾病侵蝕而十分脆弱的生命需要呵護(hù)時(shí)，白衣天使總是第一個(gè)時(shí)間出現(xiàn)，用雙手驅(qū)趕病魔，挽回生命。

6.用真誠(chéng)的心，去善待痛苦中的病人。

7.嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求精、奉獻(xiàn)。

8.護(hù)士是白衣天使，這是社會(huì)給予的榮譽(yù)，也是社會(huì)的期望。

9.護(hù)士，我要為你贊美，你們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，給患者送去的是雨露滋潤(rùn)的慷慨和春風(fēng)一樣的溫暖，你們是愛(ài)的種子的播散者，你們是春天的締造者！

10.追求完美的服務(wù)，做病人的知心朋友。

11.常常把護(hù)士稱為白衣天使，因?yàn)樘焓故巧蛺?ài)的象征，護(hù)士所從事的就是天底下最高尚的職業(yè)，呵護(hù)健康、挽救生命，對(duì)待所有的病人不論地位高低、職業(yè)貴賤，都一視同仁，給了無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。

12.夜深人靜的時(shí)候，巡視病房的護(hù)士身影仍然閃動(dòng)，默默的那份關(guān)懷，是夾在患者年輪中的永久溫馨；患者病重，護(hù)士病床前緊張搶救的那雙手，送一片勇氣的執(zhí)著，留一串芳香的祝福；需要檢查，輪椅旁問(wèn)寒問(wèn)暖的護(hù)士親切的話語(yǔ)，是淙淙流淌的小溪，它的甘洌驅(qū)走了陰霾的濃黑；患者去世了，擦洗、清理、穿衣，還是護(hù)士陪伴左右。

13.護(hù)士小姐既不施粉黛，也無(wú)華麗的衣服，白帽白衣，卻另有一番與眾不同的美。

14.我贊美護(hù)士她們奉獻(xiàn)的是一絲溫情，醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理一份關(guān)愛(ài)，一滴汗水，一份真情；她們奉獻(xiàn)的是最最寶貴的青春，換來(lái)的是千家萬(wàn)戶的幸福和健康擁有者的安祥；南丁格爾精神永不滅。我贊美護(hù)士，歌頌護(hù)士，國(guó)際護(hù)士節(jié)永遠(yuǎn)是她們幸福的天堂。

護(hù)士日記(篇9)

7號(hào)結(jié)束了在兒科的學(xué)習(xí)，在兒科，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，很舍不得那里，那里有一種氣氛讓我一直覺(jué)得很舒服。每次我上班都要給那個(gè)15床喂吃的，很開(kāi)心，小孩能張嘴吃東西了，醫(yī)生和護(hù)士都很高興，聽(tīng)羽說(shuō)小東東被父母遺棄的事已經(jīng)曝光了，希望有好心人能幫助這個(gè)可憐的孩子，就像那里的醫(yī)生和護(hù)士，對(duì)小東東那種關(guān)懷。

8號(hào)我轉(zhuǎn)科到了普外一，帶我的老師很好，第一次在這里上icu，感覺(jué)很輕松，就是注意觀察病人病情，第一次在醫(yī)院為病人做口腔護(hù)理，不過(guò)覺(jué)得外科怪怪的，呵呵，希望在這里愉快的度過(guò)這一個(gè)月。

護(hù)士日記(篇10)

護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)!這就是我的工作!患者對(duì)我提出的意見(jiàn)那是我的不足，并不是他們無(wú)理的要求!如果連患者的需要我都沒(méi)有了解到、沒(méi)有及時(shí)地給予，那就是我的失職，更沒(méi)有資格去談工作的高尚了!只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)! 在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是“做”和“說(shuō)”同時(shí)進(jìn)行的，甚至有些時(shí)候“說(shuō)”要比“做”來(lái)得更為重要。

在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的責(zé)任護(hù)士在這方面有著很深的“功力”，讓人不得不服。 從工作中使我意識(shí)到護(hù)理工作要順利展開(kāi)，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語(yǔ)言。

護(hù)士日記(篇11)

今天學(xué)習(xí)了一些細(xì)節(jié)的東西，今天在沒(méi)有老師的引導(dǎo)下收了三個(gè)病人，學(xué)到了很多，但對(duì)于轉(zhuǎn)床的病人還是有些蒙，轉(zhuǎn)床后改怎么處理，病歷牌上的遺囑和護(hù)理記錄單需要標(biāo)記，還有按鈴上的卡也要標(biāo)記，床牌也要轉(zhuǎn)，最重要的是藥水的床號(hào)也要改，很多細(xì)節(jié)，每一項(xiàng)都很重要。

在快要交班時(shí)來(lái)了個(gè)妊高征的病人，血壓148/84mmHg，今天也是來(lái)這里第一次接觸真正妊高征的病人，前段時(shí)間都是輕微妊高征?？匆?jiàn)了老師是怎樣為病人上心電監(jiān)護(hù)儀，這樣打留置針，怎樣運(yùn)用滴速調(diào)節(jié)器，還有怎樣靜推MgSO4，以及靜推硫酸鎂應(yīng)注意些什么(監(jiān)測(cè)膝反射、血壓、呼吸、尿量)，靜推的速度遵遺囑，靜滴30滴每分，看依情況而定(記得教科書(shū)上說(shuō)一般40滴每分)，聽(tīng)胎心，正常胎心120—160每分，但還不會(huì)打胎監(jiān)，希望下次能學(xué)習(xí)到。

今天和省醫(yī)護(hù)校的同學(xué)學(xué)習(xí)了打胎監(jiān)，下午拜了每天要病人要輸?shù)乃?，不過(guò)今天還比較輕松，今天病人還入院的病人還比較少，出院的病人有11個(gè)，感覺(jué)需要學(xué)習(xí)的地方還有很多，抓緊有限的時(shí)間，在婦產(chǎn)科學(xué)到更多的東西。

即將結(jié)束本周實(shí)習(xí)，今天卻讓我看到讓人心酸的一幕，六天前入院的20床阿姨于前天生下小毛毛后今早不幸夭折，可憐的小嬰兒剛蹦出來(lái)就面對(duì)這樣的不幸。今天一早去接班，大概八點(diǎn)半去ICU查搶救藥物時(shí)聽(tīng)到有人發(fā)出撕心裂肺的哭喊聲，老師叫上我跟了進(jìn)去，將病房門關(guān)上，小毛毛已經(jīng)送出病房了，只看到一個(gè)產(chǎn)婦躺床上，情緒激動(dòng)，四個(gè)老師同時(shí)看護(hù)著，避免綴床受傷，后來(lái)老師們開(kāi)會(huì)去了，囑咐我們看好這個(gè)阿姨，我們扶著床檔，小心翼翼的守著，大概過(guò)了半小時(shí)，估計(jì)她的愛(ài)人辦完小毛毛的事回來(lái)，他倆抱在一起哭泣，看得我好心酸，旁邊有個(gè)待產(chǎn)的姐姐我看她眼睛都紅了，相信誰(shuí)看了這一幕都會(huì)這樣。后來(lái)在整理病歷的時(shí)候才知道，這個(gè)阿姨是平產(chǎn)生下的小孩，原本今天出院，沒(méi)想到小孩卻在今早不幸夭折，她35歲，G3P1(懷過(guò)3個(gè)只生了一個(gè)，的一個(gè)卻夭折了)。

今天和老師學(xué)習(xí)了女性導(dǎo)尿，看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，但還沒(méi)操作過(guò)。后來(lái)學(xué)習(xí)了待產(chǎn)準(zhǔn)備，為即將降臨的小毛毛準(zhǔn)備被包(包括3張三角巾、一張被單、一跟繩、一張尿片)，稱重，取一次性滅菌產(chǎn)包，然后送到產(chǎn)房或手術(shù)室(剖宮產(chǎn))，然后監(jiān)測(cè)特級(jí)護(hù)理病人的生命體征，記錄，就這樣，完成了今天的學(xué)習(xí)。

今天出院的病人好多，寫(xiě)死我了，中午，給所有病人量體溫，脈搏。然后幫老師到門診拿藥，雖然一天都在“跑腿”但還是學(xué)到很多，比如一些藥，如安定。今天還學(xué)習(xí)了怎樣配青皮，用八十萬(wàn)單位的青霉素加2ml的生理鹽水或滅菌注射用液，抽取0.1ml，再抽取0.9ml的生理鹽水或滅菌注射用液，推剩至 0.1ml，按這個(gè)方法在稀釋一次即可!

休息了兩天，每天要上班了，這是在婦產(chǎn)科最后的一個(gè)星期了。上個(gè)星期在病房遇到兩個(gè)傳染病人，一個(gè)乙肝，一個(gè)初次篩查為艾滋病，她是查出宮外孕被收入院的，后來(lái)檢查了HCG，將血拿到貴醫(yī)檢驗(yàn)，初次篩查為艾滋病，剛開(kāi)始還是稍被嚇到了，畢竟第一次遇到，后來(lái)也沒(méi)什么感覺(jué)了，我每天都給她們量血壓，有可能還會(huì)給她們輸液拔針，一方面我們得懂得保護(hù)自己，另一方面作為護(hù)理人員，我們得關(guān)愛(ài)病人。

這兩天還遇到一個(gè)產(chǎn)后大出血的病人在醫(yī)院治療，一開(kāi)始她的血壓一直很穩(wěn)定，可后來(lái)這兩天，血壓一直不穩(wěn)定，一次達(dá)到170/100，醫(yī)生開(kāi)了心痛定(硝苯地平)舌下含服，血壓控制住了，但很快又升高，就這樣反反復(fù)復(fù)，每天就這樣檢測(cè)她血壓，醫(yī)生建議會(huì)診，但都被病人拒絕了。

最后一個(gè)星期，爭(zhēng)取時(shí)間在這個(gè)科多學(xué)點(diǎn)!

護(hù)士日記(篇12)

早早起床，洗臉吃完早餐，回到教室換上一身潔白的護(hù)士服、戴好護(hù)士帽、穿上5厘米高的護(hù)士鞋，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了東莞市人民醫(yī)院，再由護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)自己的科室，我到達(dá)的科室是骨外科。

來(lái)到骨外科，先由骨外科的護(hù)士張分配我們跟的班：

星期一：1組

星期二：護(hù)理

星期三：責(zé)1

星期四、星期五：1組

今天，我上的是注射1組，要跟的老師姓周，有點(diǎn)肥，比較粗魯。開(kāi)始工作了，戴上口罩，老師叫我?guī)退骞?，注意別污染。我就非常小心地插，可見(jiàn)動(dòng)作跟老師比起來(lái)真的慢很多。插完管后，推著治療車，向各個(gè)病床出發(fā)。

因?yàn)槲沂且?jiàn)習(xí)生，所以有規(guī)定，不能做，只能站一邊看老師操作。不過(guò)，有些老師好的話，還是回給人實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我的老師就是一個(gè)這么好的老師。其實(shí)我一點(diǎn)要?jiǎng)邮值男睦頊?zhǔn)備都沒(méi)有，當(dāng)老師對(duì)我說(shuō)，來(lái)，讓你試一下，敢不敢？我心想：什么？不是吧！我不敢啊?？墒遣还苡卸嗖幌耄疫€是硬著頭皮，裝作很有自信地應(yīng)了句："敢！"真的要來(lái)了，死就死吧！扎好止血帶，消毒，關(guān)時(shí)刻來(lái)了，拿好針頭對(duì)準(zhǔn)血管，扎下去，好耶！有回血！太好了！太妙了！松止血帶，調(diào)好滴速，粘上膠布，完成！太完美啦！大家鼓掌~~

過(guò)了一會(huì)，我看著老師排完氣后，又叫我，聽(tīng)不清楚她跟我說(shuō)什么。給了我一條止血帶，我順勢(shì)綁在病人手上，然后老師又把棉簽給我，我明白了她又叫我來(lái)打。我排好氣就扎下去，松止血帶，調(diào)滴速，粘膠布，這次比上次完成得更好耶！

早上老師就給我打了兩個(gè)病人的針，我們稱靜脈滴注。

下午也沒(méi)什么事做到，我跟其他同學(xué)一起巡巡房，走來(lái)走去的，一天就這么過(guò)去了。

護(hù)士日記(篇13)

今天是我們護(hù)理實(shí)習(xí)最后的一天了，我的心情十分激動(dòng)，我想我能有機(jī)會(huì)再回來(lái)實(shí)習(xí)一下，所以，也為我有這次實(shí)習(xí)而感到高興。在這里，我要感謝帶教師和老師們的細(xì)心栽培，我會(huì)努力學(xué)習(xí)更好更快的適應(yīng)醫(yī)院的工作環(huán)境和工作節(jié)奏，學(xué)好專業(yè)知識(shí)。

剛開(kāi)始的時(shí)候我們都不知道該干些什么。都在老師的帶領(lǐng)下，很快就把科室的護(hù)理工作完成了。我看見(jiàn)他們的忙碌的身影。我明白了護(hù)理工作在醫(yī)院里的重要性，他們關(guān)心病人的疾苦。我看見(jiàn)他們的辛苦就會(huì)很開(kāi)心。

剛開(kāi)始實(shí)習(xí)，我就暗暗的下定決心要好好學(xué)習(xí)，要對(duì)自己要有好的要求，不管什么情況都要對(duì)自己的工作有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，才能更好的去完成。

在護(hù)理實(shí)習(xí)的這幾天里，我學(xué)會(huì)了很多以前沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。比如說(shuō)，護(hù)士不能夠只是站在病人的角度上看，要用專業(yè)的護(hù)理技術(shù)來(lái)幫助病人解決就醫(yī)，而是要用良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)。這讓我明白護(hù)士不僅僅要做一個(gè)良好的護(hù)理技術(shù)，而且還要具有良好的溝通能力。我們可以在病房里幫助病人解決這樣的問(wèn)題，所以我在實(shí)習(xí)期間一直都是在努力的做好這件事情。

在病人的看來(lái)，護(hù)理不僅僅是一個(gè)很簡(jiǎn)單的工作，它要求我們要有良好的溝通能力，我們要學(xué)習(xí)怎樣做好一個(gè)護(hù)理人員，不僅僅要了解病人，而且還要知道他們的真正病情，他們的病情，以及一些相關(guān)的注意事項(xiàng)。

而我們?cè)谧o(hù)理實(shí)習(xí)這幾天里，學(xué)習(xí)到最多的是護(hù)理工作中的溝通。在醫(yī)院實(shí)習(xí)之前，我們都是沒(méi)有這個(gè)感覺(jué)的。但是通過(guò)護(hù)理實(shí)習(xí)讓我們明白護(hù)理工作在醫(yī)院里的重要性。

溝通的基本要求有以下幾點(diǎn)：第一，我們要用一個(gè)整潔的護(hù)士站在病人的角度來(lái)看病。第二，要用一個(gè)親切的微笑來(lái)面對(duì)病人，用自己的熱情和責(zé)任心去幫助病人。第三，護(hù)理工作中要有良好的心理素質(zhì)。

護(hù)理工作雖然不是一個(gè)輕松的崗位，但也是非常繁重與散漫的崗位。我們的工作需要不斷地創(chuàng)新和改進(jìn)。

所以，不管多累，我都會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持下去。

我相信我們的護(hù)士實(shí)習(xí)隊(duì)會(huì)成為護(hù)理隊(duì)伍中一支不可替代的力量。

幸福周記(分享15篇)

時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)15篇周記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編精心整理的幸福周記，歡迎大家分享。

幸福周記 篇1

童年快樂(lè)無(wú)疑，但是，青春也不用憂傷，因?yàn)樾腋＞筒卦谏畹拿總€(gè)角落里。你要有一雙善于發(fā)現(xiàn)幸福的'眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。

周末去上補(bǔ)習(xí)班，一路上天黑壓壓的，凜冽的寒風(fēng)把我的臉“割”得通紅，只是不斷的抱怨，寒冷使我的手縮入了口袋中。

一路上的無(wú)聊讓我的視線不停的在大街上四處亂瞥。突然，一個(gè)溫馨的場(chǎng)面鎖住了我的視線，止住了我的腳步。一只小貓偎依在母貓的旁邊，不斷的蹭著母貓的身子，如嬰兒似的撒嬌。有時(shí)喝了幾口母貓的奶水，不住地“嗚嗚”低吟，用那寶藍(lán)色的眼睛注視著母貓。而母貓則在一旁用舌頭輕輕的撫摸著小貓的頭，也許是天氣冷吧，母貓盡量的把小貓往自己的身邊靠攏，在小貓注視的同時(shí)，母貓也同樣慈祥地看著小貓。兩只貓?jiān)诼放赃吅孟裨诘却裁?，這也引來(lái)了少許路人的眼光。

在那萬(wàn)屢視線中，我的那絲視線被幸福溫暖了。

那只小貓?jiān)谀肛埖年P(guān)愛(ài)下，發(fā)現(xiàn)到了溫馨的幸福;母貓?jiān)谡疹櫺∝埖耐瑫r(shí)，自己也從小貓的笑容中發(fā)現(xiàn)了幸福，這種幸福難道不是很溫暖、很簡(jiǎn)單嗎?他人一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)信任的笑容，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)……這些難道不也是幸福最好的表達(dá)方式嗎?

幸福就隱藏在身邊，從未離開(kāi)過(guò)我們，只是需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。它是快樂(lè)與自信的源頭，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它就會(huì)覺(jué)得幸福是如此的簡(jiǎn)單。倘若你只看到它所掩飾的那一面，那你怎么也找不到它，只會(huì)讓你的意志消沉。我曾不知幸福的重要，每天都浸泡在煩惱中，一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)躲在身旁的幸福，失去了久違的快樂(lè)，也失去了幸福的相伴。其實(shí)幸福并不是驚天動(dòng)地，而是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而這點(diǎn)點(diǎn)滴滴就匯聚成了我們美好的人生，讓生命更有價(jià)值。

時(shí)間不早，我加快了腳步走向?qū)W校，那走過(guò)的地方從寒風(fēng)中劃開(kāi)一片溫暖的大道。

幸福周記 篇2

幸福是什么?在魚(yú)兒的眼中，幸福是有一汪清澈的泉水，在水中遨游;在鳥(niǎo)兒的眼中，幸福是一片湛藍(lán)的蒼穹，讓它隨意拍對(duì)著翅膀呼吸空氣。抬頭的幸福，踮起小小的腳尖，少女的幸福，便是在這少女的年華，去享受世界的美好。觸手可及的就在我們的指尖，停留在手上劃過(guò)的往往是幸福，其實(shí)幸福真是太簡(jiǎn)單了!

兒時(shí)幸福你是四月里閑適的陽(yáng)光，父親依偎在老屋前，四月的天卻如此的飄泊，而母親卻在我的身旁。四月的陽(yáng)光下，幸福在指尖，我抬頭望見(jiàn)母親，幸福就在她的眼中，就在他悠雅的歌聲中，幸福就隨著那歌聲，笑聲，揉揉灑灑，吹遍整個(gè)四月天，幸福就在我們向往的終點(diǎn)。五月的陽(yáng)光并不灼熱，卻先燃了一顆心，就像奔騰的駿馬。幸福不就是甜甜蜜蜜的或是青春的活力。只有那32秒比作所有的動(dòng)力，擺動(dòng)雙臂抬高大腿，幸福竟來(lái)的如此匆忙。哦!到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，五月的天此時(shí)飽含了全部的呼喊，為自己一生的信念?yuàn)^斗，那么屬于自己的清風(fēng)之聲就在腳下，幸福只在少年的指尖，足下，行走!

在熱氣氤氳中，我的雙眼漸漸朦朧，南瓜粥的清香味道彌漫了我整個(gè)身心，那幸福的味道是那外婆的土灶臺(tái)的味道，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，在那土灶臺(tái)的味道中我品味了幸福的味道，在喧囂中，幸福就是那安靜的滋味;在記憶中，幸福就是那屬于自己的每一個(gè)冬至;在弱小者眼中，幸福就是一片愛(ài)的陽(yáng)光;在乞食者心中，幸福就是那一塊甜美的奶酪，在每一個(gè)人眼中幸福都是不一樣的美麗，簡(jiǎn)單。幸福的微笑都能感化潮濕的心情，抹去不悅的色彩，所以幸福真的很簡(jiǎn)單!

我常想：“一個(gè)人可能永遠(yuǎn)無(wú)法明白自己的幸福其實(shí)只在指尖行走。”幸福其實(shí)從來(lái)就是這么簡(jiǎn)單，從來(lái)都不曾遠(yuǎn)離我們。我們總是這樣匆匆走過(guò)每一道風(fēng)景線，忘記去欣賞，忘記去感受，只是我們一味地在追求那遙不可及的那份幸福，卻忽略了身旁的指尖幸福。其實(shí)學(xué)習(xí)很累，但是我們依然能夠享受幸福，真的，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。陽(yáng)光漫步每一天，幸福就停留每一秒，就在此刻我覺(jué)得幸福其實(shí)真的很簡(jiǎn)單!

幸福周記 篇3

當(dāng)甘甜的雨露滴濕干旱的土壤，當(dāng)陽(yáng)光灑落到花兒燦爛的面龐，當(dāng)風(fēng)兒吹散心頭的浮躁，幸福，在心頭蔓延……

那一刻的水珠

清晨，薄霧降落人間，我懵懵懂懂地從床上爬起來(lái)。走到窗邊，呆呆地望著迷茫的窗外，泛著淡淡的睡意，睜開(kāi)的睡眼依然惺忪。一絲的涼，在心頭蕩漾，我懶懶地趴在窗臺(tái)上。這時(shí)，媽媽輕輕的推開(kāi)我的房門，輕喚著我，給我披上一件外衣。我笑笑，窗臺(tái)玻璃上的霧氣凝聚成水珠，向下流去，潤(rùn)濕了我的心，帶來(lái)了微微的暖，充溢著滿滿的甜……

那一瞬的陽(yáng)光

午后是煩躁的，沉浸在數(shù)學(xué)題中，我的`思緒不安的跳躍，冬日的陽(yáng)光撒在我的身上，我竟會(huì)愈加心神不寧。遲遲解不開(kāi)的難題，更是在心頭推波助瀾。我開(kāi)始著急了起來(lái)，甚至有些憤怒！在心頭的火焰即將點(diǎn)燃之時(shí)，媽媽走到我的身邊，同我共同探究，細(xì)心的為我講解，漸漸解開(kāi)謎團(tuán)。漫長(zhǎng)的時(shí)光后，我抬起頭，陽(yáng)光的流落，我感到了心宜的清涼……

那一陣晚風(fēng)

晚飯對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就好像是一種典雅的儀式，晚飯后的散步是讓人心曠神怡的。

眼看就要再一次考試，我泡在練習(xí)題中，原本不愿邁開(kāi)步子出行。但在家人的要求下，我終于出門散步，晚風(fēng)吹過(guò)，書(shū)海外的世界是那么美麗。

幸福，也是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中蔓延，只要用心捕捉幸福的瞬間，生活就是甜蜜的……

幸福周記 篇4

大年三十的前一天，我在菲律賓渡過(guò)了一個(gè)難忘的新年。

那時(shí)已經(jīng)是晚上11點(diǎn)了，爸爸拿起手電筒就要出去了。我問(wèn)：“爸爸，這么晚，你出去干嘛?”他笑了笑，說(shuō)：“想知道嗎?那就跟我來(lái)吧!”

旅館內(nèi)有個(gè)私人沙灘，現(xiàn)在正是退潮的時(shí)候。

我和爸爸小心地在沙灘旁的矮石墻上走著。要不是因?yàn)樯碁┥系男∈^太多，我們不會(huì)走這么“險(xiǎn)峻”的路。突然，爸爸輕輕地戳了戳我的肩膀，說(shuō)：“快來(lái)看看這是什么?”我拿手電筒一照，是一個(gè)黑色的有刺的小球，說(shuō)：“難道是……是海膽!”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即拿出照相機(jī)，拍下了這令人顫栗的模樣。

再向前走，我們又看到了一個(gè)奇怪的動(dòng)物：它的身體是淺黃綠的，而且凹凸不平，就像水泥路面。在它身上，還有個(gè)白色的小凹點(diǎn)，還在蠕動(dòng)，我不經(jīng)打了個(gè)寒顫，立刻繞開(kāi)走了。

這是，在不遠(yuǎn)處有幾個(gè)人在抓魚(yú)。我們立刻去瞧個(gè)明白。

那幾個(gè)抓魚(yú)人很熱情，一見(jiàn)到我們，就把他們抓到的魚(yú)和蟹都給我們觀察了。

看完這些可愛(ài)的小家伙后，我們就回到沙灘上了。

現(xiàn)在沙灘上的沙子非常平整，我靈光一現(xiàn)，和爸爸說(shuō)：“不如就讓我在沙灘上寫(xiě)下新年愿望吧!”

我撿起一塊石頭，寫(xiě)下了我的愿望：愿能考上一所好初中。寫(xiě)完，我就讓爸爸幫我怕了下來(lái)。

隨后，我還寫(xiě)了“新年快樂(lè)”、“身體健康”等祝福語(yǔ)。

12點(diǎn)的鐘聲敲響了，又是嶄新的一年了。但這次的“倒計(jì)時(shí)”，讓我永生難忘。

幸福周記 篇5

幸福是什么?幸福在每個(gè)人身上、每個(gè)時(shí)間段都有不同的定義。幸?？梢允且槐瓱岵?、幸?？梢允且皇赘枨?、幸?？梢允且槐緯?shū)、幸福

幸福是打完球回家能洗上一個(gè)熱水澡;幸福是能和家人一起去旅游;幸福是過(guò)年過(guò)節(jié)能和家人一起吃團(tuán)圓飯。

幸福是同學(xué)之間互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);幸福是老師教我們知識(shí);幸福是老師對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)。

很多人會(huì)問(wèn)︰什么是幸福?其實(shí)幸福就在我們身邊，知足常樂(lè)就是幸福!

我們希望為大家搜集整理的小學(xué)一年級(jí)寒假周記100字符合大家的實(shí)際需要，能夠讓大家的寒假過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè)!

幸福周記 篇6

你知道嗎？每一朵花的美麗都飽含了種子的辛勤，每一座高山的巍峨都飽含了石頭的堅(jiān)韌，每一片汪洋都飽含流水的柔情……也許，懵懵的你并不知道。

也許花兒的高貴令你羨慕，高山的巍峨令你折腰，汪洋的寬廣令你自嘆不如。卻不知在你的世界中，許多的.花兒被你錯(cuò)過(guò)，許多的高山被你遺忘，許多的汪洋被你嗤之以鼻。人啊，總是這樣。

從你來(lái)到這個(gè)世界以后，你的命運(yùn)就與你的生命綴連在一起了，不會(huì)有任何東西可以改變。燈光下的你可能正在抱怨工作太多，生活太累；可能你會(huì)覺(jué)得不公平：為什么別人的生活總是那么快樂(lè)？可能你對(duì)未知的前途一片迷茫，面對(duì)接踵而至的問(wèn)題自顧不瑕；可能……太多的可能讓你討厭生活，討厭工作，甚至討厭自己；讓你羨慕別人擁有的，羨慕自己所沒(méi)有的；讓你總想成為他人，讓你失去了自己。

可是，盡管這樣你也不能忽視你所擁有的。你所擁有的繁忙的生活，繁忙的工作以及更加繁忙的未來(lái)。你所擁有的可能正是別人夢(mèng)寐以求的。真摯的友情、濃厚的親情、純潔的愛(ài)情，這些東西足以令你富甲一方。

不用羨慕別人，因?yàn)閻?ài)，其實(shí)你很幸福，沒(méi)有哪朵花比友誼更可貴，沒(méi)有哪座高山比父愛(ài)更堅(jiān)韌，沒(méi)有哪片汪洋比母愛(ài)更寬廣。珍惜愛(ài)你和你愛(ài)的人吧，傳遞愛(ài)的力量，其實(shí)你就會(huì)是最幸福的！

幸福周記 篇7

我是一個(gè)非?？鞓?lè)的女孩，我的生活被幸福包圍著。

我有一個(gè)和睦幸福的家庭，家里有非常疼愛(ài)我的爸爸、媽媽、奶奶和外婆。在家時(shí)，我經(jīng)常跟哥哥、姐姐一塊玩，大家在一起讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、講故事、做游戲……家中充滿了我們的歡歌笑語(yǔ)，大家開(kāi)心極了！哥哥、姐姐還教會(huì)了我折五角星、熱帶魚(yú)和千紙鶴，學(xué)到了許多在書(shū)本上學(xué)不到的東西。晴天的傍晚，我會(huì)

跟著奶奶到外面公園去散步，去看大人們跳舞，那快樂(lè)、熱鬧的氣氛讓人興奮，令人鼓舞。

在學(xué)校，我有許多和藹可親的老師和親密無(wú)間的小伙伴，上課時(shí)，我們認(rèn)真聽(tīng)著老師的精彩講解，下課時(shí)，我們就做各種各樣的游戲。在寢室里，我們玩得也是特別開(kāi)心，有時(shí)李老師還帶著大家玩。雖然我和許多同學(xué)都不在一個(gè)寢室，但我們還是能感到朋友之間的`開(kāi)心和高興。

我就是一個(gè)幸福的女孩，有爸爸、媽媽，還有許許多多的親人、老師，還有如此多的小伙伴陪伴著我一起成長(zhǎng)，他們組成了我的快樂(lè)生活。

這就是我的幸福生活！

幸福周記 篇8

岸邊的柳樹(shù)輕輕地舞動(dòng)著手臂，告別了戀戀的夕陽(yáng)，迎接著恬靜的天空，等待著第一顆星的出現(xiàn)，天的盡頭，大地悄悄地送走了最后一抹晚霞，只有風(fēng)聲還徘徊愛(ài)人們的耳畔，輕聲細(xì)語(yǔ)好像在發(fā)表著幸福的宣言……

我獨(dú)自坐在座位上，心好亂，好煩，幾個(gè)男生在不遠(yuǎn)處打鬧，我憤怒地瞪了他們一眼。突然，一個(gè)男生向我的座位方向跌了過(guò)來(lái)，我桌上的眼鏡頓時(shí)掉在地上，鏡片碎了，美麗化為烏有了。我抑制不住心中的'怒火，拍案而起；“找死啊！你給我賠……”

小美來(lái)還我借給她的書(shū)，我無(wú)意中一翻，發(fā)現(xiàn)頁(yè)角被折得慘不忍睹：“告訴你，以后別指望我借書(shū)給你?！闭f(shuō)完，我拂袖而去。

晚上回到家，母親遞過(guò)一件衣服：“我剛給你做的，試試看?！蔽医舆^(guò)來(lái)看也沒(méi)看就扔在地板上。媽媽做的衣服太OUT（過(guò)時(shí)）啦，我才不要呢！母親沒(méi)說(shuō)什么，只是輕輕地拍打著衣服上的塵土，轉(zhuǎn)身走了。望著母親瘦小的身影，一股內(nèi)疚感在心頭油然升起……

那一夜，我失眠了：幸福是什么？幸福應(yīng)該是寬容，是理解，是付出的回報(bào)。可我又做到了多少？我常怪自己不如別人，總感覺(jué)不到幸福的存在，其實(shí)那是我自己沒(méi)有付出，卻身在福中不知福??！……

當(dāng)一個(gè)新眼鏡片交到我手上時(shí)，我接受并輕輕地道了歉：“對(duì)不起，那天我太沖動(dòng)了?！闭徑庠谀猩难壑谐尸F(xiàn)；當(dāng)我把一本嶄新的小說(shuō)和一個(gè)書(shū)簽交到小美手上時(shí)，我的真誠(chéng)感動(dòng)了她；當(dāng)媽媽的生日到來(lái)時(shí)，我把一個(gè)用多時(shí)的零錢換來(lái)的生日蛋糕奉上時(shí)，媽媽的眼中流出了淚花，那一刻我好幸?！?/p>

天邊的夕陽(yáng)已經(jīng)落下，我固然留戀夕陽(yáng)西下的美景，但我相信，明天的朝陽(yáng)更加美麗。

幸福周記 篇9

幸福恰似希冀的曙光，悄然無(wú)息中為我的影子鍍上溫暖的光暈，平淡中顯露著真實(shí)的美好，孕育出心田滿滿的感動(dòng)。成長(zhǎng)詮釋著幸福的誓言，我慢慢了解著幸福，感悟著幸福。

夜色闌珊的晚秋，微啟的窗口沁入涼薄的寒意，我伏在桌邊做作業(yè)。媽媽抱著棉被推開(kāi)了我房間的門?！疤炖淞耍灰偬弑蛔恿?，蓋好被子別著涼了?！眿寢岅P(guān)切的話語(yǔ)映入耳畔。媽媽走到床邊，拉開(kāi)被子輕柔地整理著，將柔軟的被角掖在床沿。我轉(zhuǎn)頭望著媽媽溫柔的笑顏，房間中籠罩著溫馨的氛圍，映著暖黃色的燈光驅(qū)走了清冷的秋意，心頭涌上甜甜的感動(dòng)與滿足。這是家的感覺(jué)，這是親情的溫暖。幸福飄在媽媽細(xì)膩的關(guān)懷中，藏在了舒適的棉被中給予我愛(ài)的支柱。

雨絲傾瀉的酷暑，心情蒙上煩悶的的'焦躁，我站在學(xué)校門口茫然無(wú)措。深呼吸，我已模擬好了荊軻上路前的無(wú)畏，做好了淋成落湯雞的準(zhǔn)備。踏出一步，身后一只手拉住了我，一把傘穩(wěn)穩(wěn)地?fù)卧诹宋业念^上，死黨把傘塞到我的手里，“我家很近，你家比較遠(yuǎn)，這落湯雞還是我來(lái)當(dāng)吧?！彼哪樕暇`開(kāi)了笑容。”可是……“我還想再說(shuō)什么，她已經(jīng)沖進(jìn)密密的雨簾里，只留給我一個(gè)模糊的身影。淅淅瀝瀝的雨流沿著傘優(yōu)美的弧度滑下，化作了汩汩感動(dòng)的清泉淌進(jìn)心中。這是友誼無(wú)私的奉獻(xiàn)。幸福蕩漾在朋友真誠(chéng)的幫助中，縈繞在雨滴跳躍的傘上見(jiàn)證著美好的情誼。

幸福像細(xì)碎的流沙，不經(jīng)意間便會(huì)在指縫間溜走，只有輕輕捧起它才能用心感受到幸福；幸福就像我身后的影子，于無(wú)形中潛移默化地影響著我，帶給我心靈的悸動(dòng)。在成長(zhǎng)中我真正地領(lǐng)悟了幸福的雋永涵義，了解了幸福。

幸福周記 篇10

成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí)也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年，正如在白樺樹(shù)的生長(zhǎng)歷程中，為了利用生長(zhǎng)，總是果斷的舍棄那些側(cè)枝與舊枝，可以說(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)兌變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。

在親子陪伴中，媽媽對(duì)我的要求很嚴(yán)格，他對(duì)待自己的工作也是盡職盡責(zé)。雖然我在嘮叨中學(xué)習(xí)，但是我從中也學(xué)到了很多。

在漫長(zhǎng)的寒假期間，媽媽上完網(wǎng)課，就一個(gè)人靠在沙發(fā)上，顯然，媽媽是很困了，我就沒(méi)有打擾他，自己寫(xiě)作業(yè)去了。我寫(xiě)完作業(yè)后，出來(lái)走走，走到書(shū)房前，看店書(shū)房的燈光還亮著，為了一探究竟，我偷偷的推開(kāi)門，從門縫里，看見(jiàn)了微弱的燈光下有一個(gè)瘦弱的身影，我為了不打擾媽媽，就沒(méi)吵他，媽媽正在電腦旁批改著一張張?jiān)嚲?，媽媽在電腦上按鍵盤的“嗒嗒聲”，一直在我耳邊回蕩我心想：媽媽，您白天上網(wǎng)課，晚上本以為您能好好的休息，沒(méi)想到，半夜您卻在燈光下批改試卷。這時(shí)我默默地在心里大喊：“媽媽，我為您驕傲。

在以前，我經(jīng)常和媽媽頂嘴，體會(huì)不到做母親的'不容易，現(xiàn)在，我懂得了做母親的艱辛，我懂得了什么是感恩父母。我的心久久不能平靜，心在流淚，我明白了，我長(zhǎng)大了，我成長(zhǎng)了。

宅在家中，一路走來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中，已經(jīng)慢慢成長(zhǎng)，慢慢變得成熟，直到現(xiàn)在我才真正懂得什么是感恩，成長(zhǎng)的含義是明白自己承擔(dān)的責(zé)任，履行好自己的責(zé)任。

幸福周記 篇11

在我幼小的時(shí)候，幸福對(duì)于我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是有吃不完的零食，有穿不盡的漂亮衣服，有花不完的金錢，而今我長(zhǎng)大了，對(duì)于幸福也有了新的理解。

幸福是可以在媽媽?xiě)牙锶鰦?，幸福是一家人平安地坐在一起吃晚飯；幸福是爸爸、媽媽?壞脾氣和壞習(xí)慣互相消融……擁有親情就擁有了幸福。

幸福是我和朋友的歡笑聲；幸福是朋友無(wú)私的幫助；幸福是在困難時(shí)，朋友真誠(chéng)的鼓勵(lì)和祝?！瓝碛杏亚榫蛽碛辛诵腋?。

幸福是可以快樂(lè)地告訴老師自己的想法；幸福是老師向自己投來(lái)信任的目光；幸福是老師在生活中所給予幫助……擁有師生情就擁有幸福。

幸福是一邊聽(tīng)《奔跑》一邊寫(xiě)周記；幸福是一個(gè)人騎著單車獨(dú)享大自然的美麗；幸福是在神秘的夜空中獨(dú)享流星雨……擁有青春就擁有幸福。

幸福種種，只有用心品味生活的色彩，用心傾聽(tīng)生活的快樂(lè)，才能懂得幸福的真諦。

幸福周記 篇12

記憶中最幸福的時(shí)光是在姥姥家的'時(shí)候。

姥姥家古樸、寬敞，小院里有姥姥和姥爺種的蔬菜水果，還有一些花。特別喜歡姥姥家，因?yàn)樵谀抢锸裁礋酪矝](méi)有，吃得好、玩得好、睡得好。我們家是個(gè)大家庭，逢年過(guò)節(jié)，大家都聚在姥姥家，特別熱鬧，每到這個(gè)時(shí)候，我就看到姥姥和姥爺幸福的表情。我算是這個(gè)大家庭中最小的一個(gè)，所以姥姥姥爺特別偏愛(ài)我。另外，每年暑假我和姐姐都會(huì)去姥姥家住幾天，我們一到，姥爺就領(lǐng)著我們參觀他的小花園，時(shí)不時(shí)的姥爺還會(huì)和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，笑聲洋溢著整個(gè)小院。

一年年過(guò)去了，我們都長(zhǎng)大了，留在老人身邊的人越來(lái)越少了。大家都很忙，只有我們幾個(gè)還在上學(xué)的放了假還會(huì)去姥姥家。

可是今年暑假我不想去了，因?yàn)樵诖禾炖牙讶ナ懒恕＠牙讶ナ罆r(shí)我不在身邊，我連姥姥最后一面都沒(méi)有見(jiàn)著。姥爺因?yàn)閭囊踩ゾ司思易×恕Ｈ缃竦男≡阂芽諢o(wú)一人。再也沒(méi)有姥姥忙碌的身影，再也沒(méi)有了我們的歡聲笑語(yǔ)。物是人非，一切都成了回憶。

往事隨風(fēng)，回憶往昔，幸福的時(shí)光總是那么短暫。愿我們珍惜當(dāng)下，珍惜身邊人。

幸福周記 篇13

我的爸爸很少回來(lái)，一年只回來(lái)兩三次，最多住兩夜。這讓我很苦惱。

今天是我的生日，爸爸回來(lái)了，專門為我慶生，還問(wèn)我想要什么，我想了想說(shuō)：“我想要你在梅山多住幾天，行不行？”爸爸說(shuō)：“不行”?！盀槭裁础薄耙?yàn)楣纠镉惺?，不能離開(kāi)，明天中午我還要回上海呢”。我聽(tīng)了之后偷偷地哭了，心想：難道公司里的事比家庭團(tuán)聚、比父母的愛(ài)還重要？

爸爸看見(jiàn)我哭了，不忍心地說(shuō)：“那我以后回來(lái)的時(shí)候住三夜行吧？”我小聲說(shuō)：“那好吧”。說(shuō)完我便破涕為笑。我怕爸爸耍賴，就對(duì)爸爸說(shuō)：“必須包括這一次，拉勾，誰(shuí)講話不算數(shù)，就叫他流浪狗?！卑职挚粗?，面帶笑容說(shuō)：“好吧，真是我的小淘氣?！?/p>

有爸爸媽媽溫暖的愛(ài)，我覺(jué)得可真幸福呀！

幸福周記 篇14

叮鈴鈴，又到放學(xué)的時(shí)間了，昔日充滿笑語(yǔ)的校園，今天顯得格外冷清，為什么？原因只有一個(gè)——下雨。

下雨可是我最深惡痛絕的天氣，鞋會(huì)進(jìn)水，人會(huì)被澆得像落湯雞，會(huì)把書(shū)淋濕……壞處就是個(gè)天文數(shù)字，最討厭的就是沒(méi)帶雨傘的情況。

雨依舊下個(gè)不停。這可怎辦呢？我父母是一定不會(huì)來(lái)學(xué)校接我的，難道就這么等下去嗎？我急的像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。站在大門前，我來(lái)回走著八字形，或許這樣會(huì)想出點(diǎn)法子來(lái)。

突然，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧，好像是媽媽。我轉(zhuǎn)過(guò)身，在蒙蒙細(xì)雨中，我清楚的看到一件熟悉的的雨衣和一張瘦長(zhǎng)的臉?！皟鹤樱齑┥嫌暌?，千萬(wàn)別著涼了。”我看著媽媽，穿著衣服，嘴里吐不出一個(gè)字。呆了半天，一路上，我?guī)缀鯖](méi)說(shuō)話。

??！我明白了，我明白了！媽媽犧牲工作時(shí)間來(lái)送衣服，送傘，為了讓我別著涼。這就是世界上最無(wú)私的愛(ài)——母愛(ài)，這就是世界上最甜的甜果——幸福。

這一刻，我真正知道，我是幸福的孩子。

幸福周記 篇15

今年的寒假我過(guò)得快樂(lè)又充實(shí)，下面我想秀一秀我的進(jìn)步：

首先，對(duì)待作業(yè)，我沒(méi)有早早做完忙著交差，也沒(méi)有到最后突擊趕工，而是按照計(jì)劃每天完成固定的數(shù)量，即使是過(guò)春節(jié)那幾天，出門拜訪、購(gòu)物和吃飯的次數(shù)特別多，我也能按照計(jì)劃抽些時(shí)間完成作業(yè)。到假期結(jié)束后一盤點(diǎn)，哈哈，在全部完成老師布置的作業(yè)以外，我還寫(xiě)了15篇隨筆文章，做了近50篇英語(yǔ)課外閱讀。媽媽表?yè)P(yáng)我的自律和自控能力增強(qiáng)了，因?yàn)槲乙坏綍r(shí)間就自己做到桌臺(tái)邊做作業(yè)，不用她再大聲提醒了。

這個(gè)寒假，每天吃完午餐后，爸爸媽媽就回房間午睡，留下的戰(zhàn)場(chǎng)由我來(lái)幫著打掃。我收拾餐桌，倒掉不要的殘湯剩菜，洗碗，擦桌子，掃地，媽媽下午起床時(shí)就可以坐在干凈的桌邊喝茶了。分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)，是我應(yīng)該做的。我還學(xué)會(huì)了買菜，拿著媽媽開(kāi)的菜單到菜市場(chǎng)采購(gòu)，我知道什么樣的青瓜嫩，什么樣的番茄熟，冰鮮魚(yú)看眼睛就知道是不是新鮮。當(dāng)然，我也學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)，不便宜兩毛錢我不買！媽媽不在家時(shí)，我自己煮餛飩、餃子、用平底鍋煎雞蛋，灼青菜，也能讓自己吃飽。媽媽夸獎(jiǎng)?wù)f我的生活能力也有提高！其實(shí)，分擔(dān)些家務(wù)事是我應(yīng)該做的。

寒假里我的身體也得到充分鍛煉。我每周1、3、5、6回校參加校足球隊(duì)的訓(xùn)練，周五晚打乒乓球。每天都在樓下滑滑板，滑板技術(shù)也有提高，我會(huì)踩著滑板上1、2、3層樓梯，會(huì)翹板，射板，飛板。最痛快的是每天晚上我都和小朋友們玩抓人游戲，比如：生化幽靈、老鼠偷油等。我們圍著小區(qū)跑，運(yùn)動(dòng)量很大，每次回家都是大汗淋漓，快樂(lè)無(wú)比。

這個(gè)寒假，我提前做好計(jì)劃，每天認(rèn)真遵守時(shí)間安排，做到了專心學(xué)習(xí)和開(kāi)心玩樂(lè)兩不誤。

明年寒假我就11歲了，我相信會(huì)有更多的進(jìn)步和提高！

最新神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)周記

工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，相信大家一定感觸頗深吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。快來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的護(hù)士神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)周記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)周記 篇1

護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)周記(一)

這是呆在急診科的第二個(gè)星期，但卻是我第一次獨(dú)自抽血，第一次打針，第一次看見(jiàn)搶救驟停的病人，第一次看到呼吸機(jī)，也第一次學(xué)習(xí)呼吸機(jī)和心肺復(fù)蘇機(jī)的使用，第一次獨(dú)自一人做心電圖，第一次接觸洗胃機(jī)，好多好多的第一次，每一次都有著特殊的經(jīng)歷和含義。

在這，我印象最深的是第一次抽血。還記得那天，老師們都在忙著護(hù)理其他的患者，忽然，一位大哥哥拍了一下我的肩膀，叫我給他抽血。因?yàn)橹岸紱](méi)有獨(dú)自抽過(guò)血，所以有點(diǎn)擔(dān)心。當(dāng)我正在猶豫的時(shí)候，大哥哥說(shuō)：“沒(méi)事，我相信你?！本鸵?yàn)樗倪@句話，我鼓起了勇氣，但在進(jìn)針的時(shí)候我還是有點(diǎn)害怕。

當(dāng)針進(jìn)了二分之一時(shí)依然沒(méi)有見(jiàn)到血，我更害怕了，手也不敢再動(dòng)了。這時(shí)只聽(tīng)大哥哥說(shuō)：“沒(méi)事，別害怕。”于是我鼓足了勇氣再進(jìn)了針一點(diǎn)點(diǎn)，后來(lái)終于見(jiàn)到血了，我很開(kāi)心，看到這位大哥哥也笑了。我也終于完成了第一次獨(dú)自抽血。

經(jīng)過(guò)這一次，讓我后來(lái)有了更多的第一次，也讓我懂得了自信和溝通的重要性。第一次的嘗試真的很艱難，因?yàn)榛颊卟桓易鲆粋€(gè)實(shí)習(xí)生的“試驗(yàn)品”，他們害怕實(shí)習(xí)生會(huì)做不好，害怕在這個(gè)時(shí)候在醫(yī)院還出即使那么一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)。但為了成功的做好第一次，首先我們得相信自己，然后與患者溝通，取得他們的信任。我很努力地這樣做了，所以我才有了那么多的第一次。相信我會(huì)在接下來(lái)的日子里會(huì)學(xué)得更多。

護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)周記(二)

這周第一次參加了門診大廳志愿者活動(dòng)，指導(dǎo)初次就診的病人辦理就診卡。從心里真實(shí)的角度來(lái)講，一開(kāi)始很不情愿，但幫助人的喜悅，很快沖淡了一切不情愿的情緒。再一次使自己的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，做的很開(kāi)心。

在ICU兩周學(xué)會(huì)了很多東西，操作也逐漸熟練。從為患者吸氧，到呼吸機(jī)的使用處理報(bào)警及各種泵的使用的專科護(hù)理，逐漸過(guò)渡到觀察患者病情，協(xié)助患者進(jìn)食，協(xié)助患者排泄大小便，為患者做口腔會(huì)陰護(hù)理等生活及舒適護(hù)理。上學(xué)的時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得生活護(hù)理無(wú)關(guān)緊要，但現(xiàn)在雖然知道?？浦委熞琅f無(wú)可替代，但生活護(hù)理對(duì)于促進(jìn)患者的健康和舒適來(lái)講依舊有著十分重要的地位。ICU沒(méi)有家屬陪護(hù)，所有的生活護(hù)理都要由護(hù)士承擔(dān)，護(hù)士的護(hù)理決定了患者的醫(yī)從性以及患者康復(fù)。從而應(yīng)該重視。

也嘗試記住患者的用藥情況，在為患者操作的時(shí)候，良好的溝通解釋可以取得患者的良好配合，促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的良好發(fā)展。

這周還學(xué)習(xí)了，測(cè)血糖，測(cè)血?dú)?，抽血。抽胰島素的時(shí)候單位劑量換算的很慢，需要練習(xí)!

護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)周記(三)

一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)實(shí)習(xí)了6個(gè)月了，回想起從學(xué)校的時(shí)候還在擔(dān)心著8個(gè)月將如何熬過(guò)去，可是一轉(zhuǎn)眼，我們就要馬上離開(kāi)醫(yī)院，真正的離開(kāi)學(xué)校，去找尋我們最后的保護(hù)傘……

7月1號(hào)-8月1號(hào)我的第一個(gè)護(hù)士老師黃艷艷第一個(gè)科室兒科倒班制她是一個(gè)很麻利的女人，嗓門可以說(shuō)是在兒科數(shù)一數(shù)二的了，只是有點(diǎn)邋遢，她說(shuō)在醫(yī)院干什么最關(guān)鍵的就是速度，一定要快，要麻利，對(duì)我很好，只是在兒科，我們并沒(méi)有學(xué)下什么，唯一會(huì)的也許就只有換液體了……呵呵

8月1號(hào)-9月1號(hào)我的第二個(gè)護(hù)士老師藏晶晶第二個(gè)科室胸外腫瘤科倒班制她是一個(gè)只比我小幾天的女女(瞧人家都開(kāi)始掙錢了)，我們兩也許是因?yàn)槟挲g的關(guān)系吧，在這一個(gè)月里，我們還是比較能說(shuō)到一起去的，她的扎針技術(shù)是我最佩服的，可以說(shuō)是針針見(jiàn)血啊，在這個(gè)科室里，我和死亡接觸了三次，他們都還那么的年輕，我真正體會(huì)到了生命是多么脆弱的東西，只要你不小心去呵護(hù)，它一碰就會(huì)碎掉……

9月1號(hào)-10月1號(hào)我的第三個(gè)護(hù)士老師汪蕊蕊第三個(gè)科室五官科倒班制她是一個(gè)也算的上麻利的女人，只是很愛(ài)瞪人，剛來(lái)這個(gè)科室的時(shí)候，感覺(jué)真的很難待下去，因?yàn)樗齻兏墒裁炊疾粫?huì)叫我們，我們就像是空氣一樣，直接無(wú)視我們的存在，直到最后一天都是這樣……

10月1號(hào)-11月1號(hào)我的第四個(gè)護(hù)士老師霍維麗第四個(gè)科室肺病科正常班她是一個(gè)自以為是的女人，年齡比我們小還總愛(ài)把我們叫狗狗，跟著她的這一個(gè)月，我簡(jiǎn)直瘋的心都有了，掃床。鋪床。擦床。換床單。這就是我一天的工作，最可恨的是她只會(huì)嘴上說(shuō)說(shuō)，卻總是看不見(jiàn)她的實(shí)際行動(dòng)，每次掃床總是我們這幫實(shí)習(xí)生，因?yàn)殄e(cuò)上了賊船，這個(gè)月我連根針頭都沒(méi)有碰過(guò)，導(dǎo)致了我下個(gè)月的悲慘命運(yùn)，可悲啊……

11月1號(hào)-12月1號(hào)我的第五個(gè)護(hù)士老師換了是一個(gè)接一個(gè)，最后半個(gè)多月，終于定下來(lái)了桑小妹第五個(gè)科室老年病科倒班制怎么說(shuō)她呢?半吊子吧，不是很熟練卻是也還算可以，扎針技術(shù)和我一樣有時(shí)可以有時(shí)就歇菜了，不過(guò)人還算不錯(cuò)，在這個(gè)科室讓人最郁悶得就是每次扎完針以后不管是實(shí)習(xí)生還是老師都會(huì)消失不見(jiàn)，只有上小夜的人忙的既要換藥還要加藥，很是無(wú)奈……

護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)周記(四)

十個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這段時(shí)間里，我們收獲了好多，收獲了知識(shí)，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)……

那一天我們穿上粉色的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴自己作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣我們以后才能成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的`第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來(lái)踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開(kāi)展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)中去解決問(wèn)題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂(lè)觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì);有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽(tīng)取不同意見(jiàn)，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，掌握各種常見(jiàn)病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。

掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí)，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開(kāi)展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見(jiàn)的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對(duì)現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對(duì)制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行心理護(hù)理。

神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)周記 篇2

月初轉(zhuǎn)科到了內(nèi)科才開(kāi)始有點(diǎn)不適應(yīng)，從小孩子的科室一下子變成大人的科室，不管做什么都感覺(jué)心有余而力不足，感覺(jué)自己好笨，反應(yīng)遲鈍，有時(shí)候還想老師會(huì)不會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)不好的學(xué)生；然而每天上班，我總要提前半個(gè)小時(shí)去，很怕遲到；有的時(shí)候覺(jué)得怕做不好什么事，然后想著想著感覺(jué)都實(shí)習(xí)不下去了，那只是在自己內(nèi)心的話。

后來(lái)漸漸熟悉了，也了解到了老師的上班習(xí)慣，慢慢跟著老師的腳步走，漸漸的我感覺(jué)我可以獨(dú)立做一些事了。我很慶幸，遇到了一個(gè)很負(fù)責(zé)很好的老師，從老師那里我學(xué)會(huì)了很多東西，不管是什么操作老師都會(huì)讓我去操作，老師讓我去操作。我說(shuō)：“老師我不會(huì)”，老師沒(méi)有責(zé)備的一起笑著和我說(shuō)：“沒(méi)事，我做一遍你看，下次都會(huì)了?！?/p>

老師讓我學(xué)配藥，我感覺(jué)自己怪怪的，連藥都抽不好更不用說(shuō)配藥。

我就向老師要了一個(gè)藥瓶一個(gè)注射器，回家了讓自己練習(xí)。

漸漸的我覺(jué)得我配藥沒(méi)有問(wèn)題了，我每次配完藥我都很高興的和老師說(shuō)：“老師我感覺(jué)好有成就感，我又學(xué)會(huì)了一件事！”

每天上班是我最開(kāi)心的事，只有上班才能找到成就感。我喜歡配藥，我非常愿意去做，每次我去配藥的時(shí)候，老師總是提前把藥準(zhǔn)備好讓我練習(xí)。

在科室里我很尊重老師們，不管老師們說(shuō)什么或者讓我?guī)兔ξ叶己芘Φ娜プ龅阶詈?，不想讓老師失望?/p>

神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)周記 篇3

周記一

這已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第二十三周了，實(shí)習(xí)時(shí)間基本過(guò)半，日志也寫(xiě)了20多了，有同學(xué)跟我說(shuō)每周都在看我更新的日志，差不多都成習(xí)慣了，呵呵，這是對(duì)我的一種鼓勵(lì)，謝謝童鞋們看的起，以后會(huì)繼續(xù)寫(xiě)下去的。記錄一下自己的生活，以后翻出來(lái)看看，感覺(jué)應(yīng)該會(huì)比較不一樣吧。

一路走過(guò)來(lái)，干的雜事很多，學(xué)到的東西比期望的少，于是乎慢慢的沒(méi)有了激情，慢慢的不想去上班。不過(guò)還是要鼓勵(lì)自己，一輩子也就一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，趁這個(gè)時(shí)機(jī)應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)東西，多動(dòng)手，要保持活力，保持激情。

呼吸科的老師都比較好，最重要的是肯講東西給實(shí)習(xí)生聽(tīng)，這周搞了一次教學(xué)閱片，看肺心病、氣胸、液氣胸的片子，經(jīng)過(guò)老師一番點(diǎn)撥，對(duì)這幾種病的片子也知道了個(gè)所以然，不過(guò)這畢竟是個(gè)經(jīng)驗(yàn)活，現(xiàn)在才是入門，以后還要多看多學(xué)才能提高。呼吸科主任、副主任查房查的很仔細(xì)，會(huì)把病人的情況分析給實(shí)習(xí)生聽(tīng)，指導(dǎo)治療，遇到典型的病人典型的體征會(huì)讓實(shí)習(xí)生去聽(tīng)，態(tài)度很和藹，這讓我感覺(jué)很好。然后呼吸科還組織醫(yī)生對(duì)死亡病例進(jìn)行討論，看看診斷和治療上有什么不足的地方，如此這般，以后遇到類似的病人就可以提供更好的治療了。

這樣的科室，肯定會(huì)越來(lái)越好的。

呼吸科里面基本都是老人，身體素質(zhì)比較差，容易肺部感染，還多病人有胸水，上周跟著李師兄看了一個(gè)胸穿和骨穿。期待后面的實(shí)習(xí)里能有機(jī)會(huì)自己動(dòng)手做一個(gè)。

第一周去呼吸科比較舒服，星期一去的時(shí)候，帶我的老師下夜班，然后下午就休息，星期二早上有講座，于是請(qǐng)假，下午帶我的老師補(bǔ)休，又休息，所以基本上是周三才開(kāi)始上班的，星期四值班，星期五下夜班休息。呼吸科有個(gè)傳統(tǒng)，周末不值班的話就不用去查房，不用去寫(xiě)病程，什么都不用去，值班老師會(huì)負(fù)責(zé)搞定一切的。所以周六一整天不用上班，不過(guò)稍微不完美的是星期天要坐門診，可惜了，哈哈。

周記二

到海醫(yī)附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)一周了，我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室就是在實(shí)習(xí)生中口口相傳的好科室之一的呼吸內(nèi)科。在這一周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，在這個(gè)大科室里，我還是學(xué)到了很多東東的。

首先，我要慶幸的是被分配給一個(gè)非常優(yōu)秀的帶教老師林老師，他是個(gè)很有耐心和責(zé)任心的老師，同時(shí)也很關(guān)心同學(xué)，無(wú)論我問(wèn)出多么讓人無(wú)語(yǔ)的各種問(wèn)題，他都會(huì)非常耐心地給我解答，在查房的時(shí)候，有時(shí)碰到比較特殊的病例或者問(wèn)題，他甚至?xí)鲃?dòng)給我們講解，而且最重要的是他會(huì)給我們動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這在實(shí)習(xí)帶教的過(guò)程中實(shí)屬難得呀!所以我真應(yīng)該偷著樂(lè)呵樂(lè)呵，跟了這樣好的帶教老師，真是太給力了!

由于在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)的同學(xué)比較多，所以林老師一個(gè)人帶五個(gè)同學(xué)，其中有一個(gè)全科醫(yī)生、兩個(gè)臨床專業(yè)的學(xué)生、一個(gè)影像專業(yè)的.學(xué)生外加我一個(gè)預(yù)防專業(yè)的學(xué)生，他們都是比我大一屆或幾屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，于是論資排輩兒起來(lái)，我就是最小的那個(gè)，理所當(dāng)然我成了我們這個(gè)實(shí)習(xí)小組的小跟班。

小跟班就得手腳麻利點(diǎn)，態(tài)度積極點(diǎn)，開(kāi)個(gè)化驗(yàn)單、整理個(gè)病歷首頁(yè)就都成了我的工作，偶爾還要被他們指使著去跑跑腿兒，說(shuō)實(shí)話，心里有時(shí)候挺不服氣，憑什么總是指使我做這些，還要擺出一副盛氣凌人耍酷的樣子，可是想想還是無(wú)所謂了，自己多干一些還可以多熟悉一下新的工作環(huán)境，這樣也可以更好的進(jìn)入在附院的實(shí)習(xí)狀態(tài)何樂(lè)而不為呢。有時(shí)我真的發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)越來(lái)越好了，OO哈哈~

在呼吸內(nèi)科，大多數(shù)的病人都是年齡比較大的患有肺部疾病的老年人，當(dāng)然也包括一些肺部感染的病人。由于海南的天氣漸漸地轉(zhuǎn)涼了，所以很多患有慢性支氣管炎或者哮喘的老人就會(huì)急性發(fā)作，導(dǎo)致原有的病情加重而住院治療，很多老人的診斷都是COPD，霧化治療，解痙平喘，控制肺部感染等就成了主要的治療途徑，但是老年人的體質(zhì)較弱，一般都需要一個(gè)較長(zhǎng)的恢復(fù)期。在呼吸內(nèi)科，激素和抗生素的使用相對(duì)于其他科室來(lái)說(shuō)用量較大，主要是為了抗菌抗感染的治療而不得不使用，可是由于藥物監(jiān)督的使用規(guī)定對(duì)抗生素的使用加以限制，所以每加用一種藥時(shí)，都需要上級(jí)醫(yī)生給予批準(zhǔn)。關(guān)于抗生素的合理使用方法，我還聽(tīng)了一節(jié)由廣州中山醫(yī)附屬醫(yī)院的老師講授的課程學(xué)術(shù)研討會(huì)，其中關(guān)于抗生素的合理使用方法，我們應(yīng)該遵循3R、2D、3M的原則。在最后的病例討論環(huán)節(jié)，關(guān)于如何提高美平的藥效，老師強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)，一是可以加大用藥劑量，二是延長(zhǎng)滴注的時(shí)間，對(duì)于前者可能需要很大經(jīng)濟(jì)投入，要依據(jù)病人的情況來(lái)看，而后者則可在一定的藥物用量基礎(chǔ)上提高藥效，更切實(shí)際。

實(shí)習(xí)的過(guò)程不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自身不足而不斷進(jìn)步的過(guò)程。在呼吸內(nèi)每周一次的英語(yǔ)角講座中，我真是見(jiàn)識(shí)到了我們呼吸科大主任的厲害，那么大的年齡，思維還如此敏捷，重要的是那一口流利的英語(yǔ)真是讓我佩服得五體投地呀!于是提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平很重要!不僅如此，主任給我的實(shí)習(xí)建議是，著眼于病人，將病人放在首位，同時(shí)將曾經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)鞏固，再將理論付諸于臨床實(shí)踐，這樣才能更好地接觸臨床，得到更好的實(shí)習(xí)效果。

這就是我這一周來(lái)在呼吸內(nèi)科的小小心得，做一個(gè)快樂(lè)的呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)小跟班還不錯(cuò)哦!

周記三

在呼吸的一周，感覺(jué)一個(gè)字--爽!可以說(shuō)我是從全院最嚴(yán)厲的老師那里走到最溫柔的老師身邊，從語(yǔ)速最快的老師來(lái)到慢條斯理的教授面前，那感覺(jué)就是從地獄直奔天堂!當(dāng)然一下子我還是有點(diǎn)不太習(xí)慣，緊張的神經(jīng)一下子松弛了的感覺(jué)，讓我的惰性也隨之而來(lái)~

周一，和組里的師兄姐姐們打個(gè)招呼，他們蠻友好的對(duì)我。幫姐姐陪著同齡的孩子去做骨穿，老師蠻耐心的給我講解操作要領(lǐng)，很珍惜每一次看老師操作的機(jī)會(huì)~

周二，繼續(xù)熟悉呼吸科的用藥、常規(guī)檢查還有各種各樣辦事的規(guī)矩。這是去每一科之后必須首要解決的問(wèn)題。見(jiàn)識(shí)了傳說(shuō)中很兇很兇的呼吸科的護(hù)士，真的可以兇到?jīng)_尹老師都大喊大叫，還好尹老師是個(gè)好脾氣的人兒!但是貌似沒(méi)有想象中的那么可怕，可能是我嘴甜的原因，天天姐姐長(zhǎng)姐姐短的~嘿嘿!還難得見(jiàn)到尹老師做的肺穿，在ct掃描下的操作，不顧放射線的危害，一堆人大搖大擺的走進(jìn)ct室，圍觀尹老師的操作~看得出他的謹(jǐn)慎與細(xì)致耐心!

周三，開(kāi)始接患者。第一個(gè)患者結(jié)果差點(diǎn)喪命，詳見(jiàn)《驚心動(dòng)魄大搶救》。很慶幸那天晚上的夜班沒(méi)有白值，畢竟這樣的情況不多經(jīng)歷幾次真的會(huì)束手無(wú)策，嚇得失魂落魄!那一夜有種孤立奮戰(zhàn)的感覺(jué)，好想在那個(gè)深夜也有人來(lái)救救我們幫幫我們~

周四，一夜未睡的我開(kāi)始迷迷糊糊。但還是接下了第二個(gè)患者，山東的爺爺，難免還是有些親切感~蠻開(kāi)心的是組里的哥哥姐姐們幫我忙這忙那，初入科室還是被人帶一帶比較好~下午很早就被大家趕回來(lái)了，美名其曰--下夜班~

周五，在姐姐的指導(dǎo)下抽了心包積液，很多東西不自己操作一下是不會(huì)明白怎么回事的!感謝組里的姐姐給我這樣的機(jī)會(huì)，給我成長(zhǎng)的空間!姐姐一直說(shuō)要教育教育我，哪天我還真得洗耳恭聽(tīng)!認(rèn)真的聆聽(tīng)別人的意見(jiàn)，虛心接受別人的批評(píng)~~相信我會(huì)慢慢成熟起來(lái)!

周末，美美的享受生活

很感謝尹老師查房可以查一上午，認(rèn)真的給我們分析每一個(gè)患者的思維方法，從中獲益匪淺!很感謝他如慈父一般的關(guān)照!很感謝師兄不厭其煩的回答我的問(wèn)題，系統(tǒng)的給我講解某些知識(shí)!很感謝姐姐給我的每一次機(jī)會(huì)!

呼吸實(shí)習(xí)進(jìn)行中，加油!

神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)周記 篇4

時(shí)間總是悄無(wú)聲息的向前奔跑著，卻把回憶不小心落在了后面。一眨眼，在腫瘤內(nèi)科的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，我不能讓時(shí)間停止，但是卻永遠(yuǎn)忘不了在這段時(shí)間在腫瘤科發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

尤記得剛到科室的第一天，帶著好奇和緊張的心情來(lái)到腫瘤內(nèi)科，一切對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是那么新鮮和陌生。孟老師熱情接待并介紹本科概況，熟悉病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置情況，本科的規(guī)章制度，讓我們對(duì)腫瘤內(nèi)科已不再那么陌生。幾周下來(lái)帶教老師們的傾囊相教，讓我們明白了許多臨床專業(yè)知識(shí)，如配液、皮下注射、靜脈留置針和PICC以及CVC的使用等。帶教老師們的鼓勵(lì)和信任就像一支強(qiáng)心針讓我們不在過(guò)于膽怯和畏手畏腳。

在腫瘤科實(shí)習(xí)了三周的時(shí)間，時(shí)間雖短，我們卻學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己，也使自己的專業(yè)素質(zhì)有了全面的發(fā)展。很慶幸我們能呆在腫瘤內(nèi)科，從而認(rèn)識(shí)了PICC，PICC是一種經(jīng)外周靜脈穿刺中心靜脈置管的技術(shù)，這是腫瘤內(nèi)科的特色之一，在這個(gè)科基本上都是要化療的病人，他們的化療要分好幾個(gè)療程，對(duì)于這種長(zhǎng)期輸入刺激性藥物的病人，為了更好的保護(hù)他們，醫(yī)生都會(huì)建議他們置PICC管。很多醫(yī)院或許都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種置管，有幸自己能看到這種置管，并熟悉了導(dǎo)管的維護(hù)。雖然這兩周很忙，很累，可是也很自豪，因?yàn)檫@種置管很多醫(yī)院或許根本就沒(méi)見(jiàn)過(guò)，而我們已經(jīng)掌握了它的操作。雖然我能做得很少，但我會(huì)盡我自己的努力給他們多帶去一些快樂(lè)。也許我們的才能有限，但是我們會(huì)用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技巧，用我真誠(chéng)的護(hù)理減輕病人些許病痛和灰暗，用我的微笑送病人健康的離去，而這也是我們應(yīng)該盡心做到的，這是對(duì)生命的堅(jiān)持和敬畏。

為了讓我們學(xué)以致用，將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固，為了給我們提供一個(gè)鍛煉的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，護(hù)士長(zhǎng)和科室的老師們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了兩個(gè)小講課。老師與同學(xué)們之間的交流與互動(dòng)，整個(gè)講課過(guò)程在氣氛輕松，熱烈的討論中結(jié)束。最后老師對(duì)我們不是很熟悉的問(wèn)題進(jìn)行了補(bǔ)充講解，并給我們提出了許多寶貴的建議。這次小講課不僅加強(qiáng)了實(shí)習(xí)生之間的交流與互動(dòng)，無(wú)形之中拉近了護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師與實(shí)習(xí)生之間的距離還使我們受益匪淺，不僅鍛煉了我們的講課能力，增強(qiáng)了自信，也鞏固了這幾周在腫瘤科學(xué)習(xí)的知識(shí)。

在腫瘤內(nèi)科實(shí)習(xí)的幾周中，我們可能都有過(guò)躍躍欲試，都有過(guò)害怕與膽怯，也有過(guò)突發(fā)狀況的驚慌失措，但在老師們悉心的諄諄教誨下，更多的是學(xué)會(huì)如何調(diào)試自己，改變自己，讓自己更好地融入腫瘤內(nèi)科，為以后更好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。生活總是讓人成長(zhǎng)，要相信失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時(shí)的。

實(shí)習(xí)，是我們踏入社會(huì)的第一步，也是我們告別稚嫩的第一步，前路漫漫，除了努力，我們別無(wú)選擇。“我們不敢休息，因?yàn)槲覀儧](méi)有存款，我們不敢說(shuō)累，因?yàn)槲覜](méi)有成就，我們沒(méi)資格偷懶，因?yàn)槲覀冞€要生活，我們能放棄選擇，但我們不能選擇放棄，所以堅(jiān)強(qiáng)拼搏是我們唯一的出路！”

感謝我們的帶教老師們，是你們的辛勤付出和不厭其煩的教導(dǎo)，在我們踏入人生的第一步，就走得那么穩(wěn)當(dāng)，那么堅(jiān)實(shí)，讓我們信心滿滿的邁步向前。

神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)周記 篇5

在神經(jīng)內(nèi)科呆了一個(gè)月，見(jiàn)到了很多病，除了常見(jiàn)的腦梗塞，腦出血以外，還見(jiàn)到了多系統(tǒng)萎縮，多發(fā)性硬化，脊髓亞急性聯(lián)合變性。它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)---站不起來(lái)了，站不穩(wěn)了歪歪斜斜好像回到了嬰兒時(shí)代。

看到他們或是軟癱或是硬癱的樣子，才明白我們能夠正常的走路運(yùn)動(dòng)說(shuō)話是多么的幸福。“執(zhí)子之手，與子偕老”這句話在神經(jīng)內(nèi)更體現(xiàn)的多一些。腦病的易發(fā)人群通常是中老年人，一方得病之后，能夠盡心盡力照顧他(她)只有伴侶，急性期是著急擔(dān)心，恢復(fù)期是攙扶老伴練習(xí)走路，訓(xùn)練語(yǔ)言，進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。

在搭載大難面前或許只有另一半和你一起承擔(dān)。話又說(shuō)回來(lái)，未病先防是最主要的，得從現(xiàn)在注意，高度警惕腦血管病的高危因素---高血壓，高血脂?？刂骑嬀?，保持大便通暢，節(jié)制情緒，降壓藥降脂藥按時(shí)服用。不要等到發(fā)病了才后悔。

神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)周記 篇6

人通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下， 認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高， 在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以”愛(ài)心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行…………內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作（記上具體操作），嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

學(xué)過(guò)神經(jīng)病學(xué)的同學(xué)也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，同一種病因損害神經(jīng)系統(tǒng)不同的部位，其臨床表現(xiàn)可迥然不同，相反，盡管不同的病因，如果損害的是神經(jīng)系統(tǒng)的同一部位，其臨床表現(xiàn)幾乎完全相同，這也決定了認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診斷思維的方式的不同。在對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的認(rèn)識(shí)過(guò)程中，特別強(qiáng)調(diào)首先是對(duì)疾病的“定位”，然后才是“定性”。學(xué)會(huì)和掌握這一思維方式，對(duì)于正確認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病，有十分重要的意義。

神經(jīng)病學(xué)，被人們譽(yù)為具有高度邏輯性和理論性的一門臨床學(xué)科。我們說(shuō)神經(jīng)系統(tǒng)復(fù)雜，這是針對(duì)人類對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)能力而言的，事實(shí)上，神經(jīng)系統(tǒng)猶如一個(gè)龐大而又十分有序的信息交通網(wǎng)，通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)將周圍器官和中樞有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成復(fù)雜的生命體，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)或中樞的任何部位出現(xiàn)問(wèn)題或遭到破壞，就會(huì)通過(guò)各種形式表現(xiàn)出來(lái)，面對(duì)這復(fù)雜而又有序的網(wǎng)絡(luò)和中樞，如果沒(méi)有嚴(yán)密的邏輯思維和對(duì)其結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，是不可能判斷出來(lái)的，因此，思維的嚴(yán)密邏輯性也是神經(jīng)病學(xué)的特征之一。

無(wú)論是學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)的解剖、生理、病理生理，還是學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病，同學(xué)們都覺(jué)得“難”，它之所以“難”，是因?yàn)槠浣馄屎蜕頇C(jī)能復(fù)雜，內(nèi)容抽象，而學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較短，很顯然，要求同學(xué)在短短的幾周的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，全面地認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病是不現(xiàn)實(shí)的，關(guān)鍵是學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法。掌握了認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法，然后再去認(rèn)識(shí)具體的每一疾病就會(huì)顯得十分容易了，那么，什么是認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法呢？

上面談到，神經(jīng)系統(tǒng)猶如一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，它的基本單位就是神經(jīng)傳導(dǎo)通路，通常由感受器——傳入神經(jīng)——中樞——傳出神經(jīng)——效應(yīng)器構(gòu)成，一條條傳導(dǎo)通路有機(jī)地結(jié)合就構(gòu)成了神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。有了網(wǎng)絡(luò)的概念，我們就能較好地掌握實(shí)習(xí)的方法和重點(diǎn)，從而達(dá)到認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的目的。下面就談?wù)勅绾卫镁W(wǎng)絡(luò)的觀點(diǎn)來(lái)掌握實(shí)習(xí)方法，從而搞好神既然神經(jīng)系統(tǒng)是一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，我們要認(rèn)識(shí)它首先就必須要對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的組成及功能有一定的了解，網(wǎng)絡(luò)的組成和功能就是我們說(shuō)的神經(jīng)系統(tǒng)的解剖和生理。因此要搞好實(shí)習(xí)首先要復(fù)習(xí)和掌握有關(guān)的神經(jīng)系統(tǒng)的解剖和生理，這是了解和認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的前提和基矗我們知道組成神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的基本單位是傳導(dǎo)通路，因此我們的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)首先應(yīng)該從這些基本的單位開(kāi)始，以傳導(dǎo)通路為主要線索，來(lái)復(fù)習(xí)有關(guān)的解剖和生理功能。由于同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)間的限制，在校學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)期間不可能做到對(duì)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)全面了解，因而，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該抓住重點(diǎn)，也就是說(shuō)抓住構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)的主要干道，如各對(duì)顱神經(jīng)的分布及功能，進(jìn)出顱的部位；腦干的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能；脊髓主要傳導(dǎo)束的位置、起止和機(jī)能；常用的各種深、淺反射弧的組成和意義；脊髓神經(jīng)各皮節(jié)分布區(qū)域等等。這些內(nèi)容，在教科書(shū)及有關(guān)的參考資料中都用表格形式做了簡(jiǎn)明扼要的描述，復(fù)習(xí)時(shí)可參考這些書(shū)籍。掌握了網(wǎng)絡(luò)的“主干道”，就能較好地把握網(wǎng)絡(luò)的主體，這對(duì)認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病十分重要?？梢哉f(shuō)對(duì)該網(wǎng)絡(luò)的組成和功能了解越全面，對(duì)認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的幫助就越大，因此，同學(xué)們應(yīng)該盡可能多地掌握有關(guān)解剖和生理知識(shí)。

神經(jīng)系統(tǒng)疾病的發(fā)生實(shí)質(zhì)上就是網(wǎng)絡(luò)上的某個(gè)環(huán)節(jié)、部位發(fā)生了故障。要發(fā)現(xiàn)這些故障的部位及原因，就必須采取相應(yīng)的方法來(lái)獲取有關(guān)資料，這就是問(wèn)病史、查體及輔助檢查。

在問(wèn)病史方面，除了需要掌握一般的問(wèn)病史的方法外，還要特別注意：

①了解病史的對(duì)象，不僅僅是病人，而且應(yīng)包括病人的親屬或知情人。這是因?yàn)椋环矫?，出現(xiàn)意識(shí)障礙的病人，本身就沒(méi)有能力敘述病史，另一方面，病人對(duì)發(fā)病時(shí)的感受可能會(huì)與實(shí)際病情有出入，例如，癲癇病人對(duì)在發(fā)病時(shí)的表現(xiàn)就沒(méi)有知情人了解清楚。

②要注意判斷病人的感受與實(shí)際病情的差異，在神經(jīng)系統(tǒng)疾病的病人中，故意夸大或縮小病情的病人，要比其它系統(tǒng)疾病的病人多，因此，對(duì)病史分析時(shí)，要注意病人的訴說(shuō)與實(shí)際體征及病人全身情況是否一致，否則，容易被病人不恰當(dāng)?shù)脑V說(shuō)引入誤區(qū)，造成診斷和治療的錯(cuò)誤

神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)周記 篇7

周記(一)

懷揣著些許的激動(dòng)與不安，今天終于成為一名實(shí)習(xí)護(hù)士了。在老師的分配與領(lǐng)導(dǎo)下走進(jìn)了南華附一醫(yī)院的第三住院部神經(jīng)內(nèi)科，我的代教老師伍老師是以為非常友好和藹的一個(gè)人。

剛開(kāi)始我很迷茫，看著老師穿梭在治療室與病房之間，我就深深的感覺(jué)到了護(hù)士肩上的職責(zé)了。這時(shí)老師視乎看出什么似的，忙跟我說(shuō)不用急，今天第一天進(jìn)臨床難免會(huì)覺(jué)得生疏，沒(méi)關(guān)系的，你先看看老師是怎么做的，整個(gè)的流程是怎樣的，先別急。然后我就這樣跟著老師一上午，到了下午老師終于讓我做一些簡(jiǎn)單的操作了，給病人測(cè)量生命體征、換藥、發(fā)藥、配藥。雖然我的動(dòng)作很生疏極其的不熟練，可是至少自己動(dòng)過(guò)手親身的體會(huì)過(guò)。在這期間，雖然累點(diǎn)，但是卻讓我學(xué)會(huì)了很多東西，也讓我明白了“溝通”在護(hù)理操作中是多么的重要。

剛進(jìn)病房，肯定不免遭到病人的排斥和嫌棄。但是只要你勤快點(diǎn)多去病房走動(dòng)走動(dòng)，多關(guān)系關(guān)系他們的病情，肯定會(huì)博得他們的認(rèn)可的，走進(jìn)病房最重要的一件事是要做到“膽大心細(xì)，”勤快的幫老師做事情，善于提問(wèn)才能使帶教老師喜歡你，認(rèn)為你是一個(gè)好問(wèn)的好學(xué)生，這樣老師才會(huì)毫無(wú)保留的將知識(shí)傳授給你。還有善于給病人做健康宣教，這樣會(huì)拉近你與患者之間的距離，那樣我們之間才會(huì)相互配合默契。

周記(二)

早上一到科室老師就對(duì)我說(shuō)我換了一個(gè)帶教老師，現(xiàn)在我去重癥監(jiān)護(hù)病房報(bào)到，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到心里真的有種恐懼感，開(kāi)始的時(shí)候我們什么都不懂，更不敢輕易動(dòng)手。總是跟在帶教老師的后面仔細(xì)觀察，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，認(rèn)真的做著筆記，雖然如此還是有很多不懂的地方，讓我有種挫敗感，在老師面前覺(jué)得自己是那么的渺校一開(kāi)始遇到不懂的'我都不敢開(kāi)口問(wèn)，只是機(jī)械的在盡量記錄下老師們每一步是怎么做的。越是怕出錯(cuò)，越是不敢動(dòng)手。

就這樣迷迷糊糊的進(jìn)入了重癥監(jiān)護(hù)病房。帶教老師看出我的苦悶，主動(dòng)找我談話，我很感激她對(duì)我的啟發(fā)，越是不做，越是不會(huì)，來(lái)實(shí)習(xí)就是有必要提升基本操作的，如果都會(huì)了也就不用實(shí)習(xí)了。聽(tīng)了這一席話語(yǔ)，我茅塞頓開(kāi)，我開(kāi)始試著去做一些簡(jiǎn)單的操作，帶教老師每看到我的進(jìn)步就鼓勵(lì)我，讓我信心倍增，從工作中感受到了快樂(lè)，不管多苦多累心里都是舒服的，很有意義。

周記(三)

今早當(dāng)我換好衣服走進(jìn)病房時(shí)，我看到的是，所有病人身上都插滿了管子，躺在床上呼呼大睡，我覺(jué)得他們都挺可憐的，讓我不禁感慨“世界上除了生死，其他的都是小事?！睅Ы汤蠋熞粊?lái)就叫我給一位六十多歲的爺爺插尿管。我驚到了，這個(gè)護(hù)理操作對(duì)我來(lái)說(shuō)還真有點(diǎn)難度，然后我硬著頭皮往下插，卻因?yàn)槲覄?dòng)作有點(diǎn)慢挨了老師的批。重癥監(jiān)護(hù)室每隔一小時(shí)就要給病人做一次生命體征監(jiān)測(cè)，還需定時(shí)測(cè)血糖和病人二十四小時(shí)的出入量。

今天我出的最多的問(wèn)題就是輸液管排氣的問(wèn)題了，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我是應(yīng)該要多加練習(xí)才行，不然把空氣打到病人體內(nèi)是一件多么危險(xiǎn)的事情。這是我的第一個(gè)科室，應(yīng)該跟緊老師，多提出疑問(wèn)，即使老師很忙沒(méi)有時(shí)間傳授知識(shí)，那我們自己則應(yīng)該擅于觀察，多幫老師做一些力所能及的事。今天我的表現(xiàn)連自己都有點(diǎn)失望了，我必須在網(wǎng)上多收集關(guān)于吸痰、吸霧化吸入、插尿管、插胃管的視角來(lái)多看看，熟悉熟悉，那樣才不至于手忙腳亂。每當(dāng)看到病床上的病人臉上痛苦的表情真的有點(diǎn)痛心，我除了拿紙幫他擦擦眼淚，我什么都做不了，很想去安慰，卻又不知道該怎么說(shuō)，該說(shuō)些什么。

周記(四)

護(hù)士實(shí)習(xí)是一段非常有意義的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);在醫(yī)院還要處理好自己和同學(xué)，和帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系。良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作帶來(lái)方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更富有創(chuàng)造性工作，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人。

實(shí)習(xí)中讓我再次深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作，而且也影響我們的生活。與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

周記(五)

短短的一個(gè)月實(shí)習(xí)就快過(guò)去了，在醫(yī)院的走廊里，在換藥室，在輸液室到處都能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但值得高興的是我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來(lái)踏出了一大步，為一名合格的護(hù)士奠定了基礎(chǔ)在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開(kāi)展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

總而言之，短暫的護(hù)士實(shí)習(xí)只是個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服。這只是護(hù)士實(shí)習(xí)，更是人生的歷練。今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。

周記(六)

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的神內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，在這期間有快樂(lè)，有汗水，有淚水，但這些也將會(huì)成為我職業(yè)生涯中一筆寶貴的財(cái)富。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格做到不遲到，不早退，踏實(shí)工作。在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想與學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護(hù)士。

骨科護(hù)士周記

周記是我們抒發(fā)自己內(nèi)心情感的一種形式，在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們經(jīng)常寫(xiě)周記吧。我們?cè)趺磩?dòng)筆去寫(xiě)一篇周記呢？千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)“骨科護(hù)士周記”它是一篇不錯(cuò)的文章，本資訊內(nèi)容僅供參考學(xué)習(xí)！

骨科護(hù)士周記【篇1】

本周是我在中醫(yī)骨科進(jìn)行實(shí)習(xí)的第一周，經(jīng)歷了許多新奇和有趣的事情。作為一名護(hù)士實(shí)習(xí)生，我對(duì)中醫(yī)骨科非常感興趣，并希望通過(guò)這次實(shí)習(xí)來(lái)深入了解骨科護(hù)理的方方面面。

實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到了骨科病房。當(dāng)我走進(jìn)病房時(shí)，我被一股特殊的氣息和沉穩(wěn)的氛圍所吸引。在這個(gè)獨(dú)特的病房里，我看到了許多骨科疾病的患者，有些人因?yàn)楣钦鄱枰潭ǎ行﹦t因?yàn)殛P(guān)節(jié)炎而需要護(hù)理。我立即被各種各樣的病例所吸引，并迫不及待地想要親身參與他們的護(hù)理。

在實(shí)習(xí)的第二天，我跟著一位經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士走進(jìn)手術(shù)室。手術(shù)室里的氣氛緊張而又充滿專業(yè)，各種先進(jìn)的設(shè)備讓我感到震撼。這一天，我被分配為手術(shù)室護(hù)士的助手，我負(fù)責(zé)為病人提供支持和關(guān)懷。當(dāng)手術(shù)開(kāi)始時(shí)，我緊張地站在病人身邊，為他們提供力所能及的安慰。整個(gè)手術(shù)過(guò)程中，我親眼目睹了手術(shù)醫(yī)生的精湛技術(shù)和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，讓我對(duì)骨科手術(shù)有了更深入的了解。

實(shí)習(xí)的第三天，我跟隨一位中醫(yī)骨科專家進(jìn)行門診工作。在門診部，我看到了許多不同年齡和背景的患者，他們的癥狀各不相同。我學(xué)到了許多中醫(yī)骨科的診斷和治療方法，并且親眼目睹了專家如何通過(guò)中草藥和傳統(tǒng)療法來(lái)緩解患者的痛苦。這一天，我不僅僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)到了如何與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系。

實(shí)習(xí)的最后一天，我參觀了中醫(yī)骨科的康復(fù)中心?？祻?fù)中心里設(shè)備齊全，環(huán)境舒適，專門為康復(fù)患者提供個(gè)體化的治療方案。在這里，我看到了許多患者通過(guò)物理治療，針灸和推拿等方法逐漸康復(fù)和恢復(fù)。參觀期間，我還有機(jī)會(huì)與一些康復(fù)患者進(jìn)行交流，聽(tīng)取他們的康復(fù)心路歷程，這讓我更加堅(jiān)定了從事骨科護(hù)理的決心。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了護(hù)士的責(zé)任與使命。中醫(yī)骨科護(hù)理雖然需要勇氣與毅力，但也是一項(xiàng)充滿樂(lè)趣和成就感的工作。每一位患者都需要我們的關(guān)愛(ài)和照顧，而我們的努力和專業(yè)將直接影響到患者的康復(fù)和生活質(zhì)量。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)中醫(yī)骨科護(hù)理有了更深入的了解，并激發(fā)了我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的熱情。我決心更加努力學(xué)習(xí)和提升自己，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)骨科護(hù)士，為更多需要幫助的患者貢獻(xiàn)我的力量。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名技術(shù)嫻熟、充滿愛(ài)心和責(zé)任感的護(hù)士，為患者帶來(lái)更多的健康與希望。

骨科護(hù)士周記【篇2】

本周是我的骨科實(shí)習(xí)的第一周，雖然我有著一定的理論知識(shí)，但是實(shí)際操作還是感到有些不安。不過(guò)，經(jīng)過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

第一天，我被分配到了骨科病房。當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)病房時(shí)，我被緊張和興奮所包圍。病房里充滿了淡淡的藥味和一股安靜的氛圍。在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我開(kāi)始了每天的工作。

每天早上，我參與患者的查房工作，與導(dǎo)師一起檢查患者的傷勢(shì)和術(shù)后情況。有一位老年患者，他因?yàn)榈箤?dǎo)致股骨骨折，需要進(jìn)行手術(shù)。術(shù)后，他的情況并不太好，他感到非常痛苦并且容易生氣。在看到他的情況后，我意識(shí)到除了專業(yè)技術(shù)，對(duì)患者的心理護(hù)理也是非常重要的。因此，我經(jīng)常與他聊天，鼓勵(lì)他積極面對(duì)康復(fù)過(guò)程，并給予他心理上的支持。漸漸地，他的心情變得愉悅起來(lái)，康復(fù)也有了很大的進(jìn)展。

除了參與查房工作，我還學(xué)習(xí)和掌握了各種診療操作。例如，更換壓迫繃帶、給患者拆線、骨折復(fù)位等。我在學(xué)習(xí)中一次次嘗試，一次次感受到自己進(jìn)步的喜悅。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我慢慢地變得熟練起來(lái)。

周三，我參與了一場(chǎng)骨科手術(shù)。這是我第一次親眼目睹手術(shù)的過(guò)程，心里既激動(dòng)又緊張。手術(shù)室內(nèi)氣氛莊重，醫(yī)生們有條不紊地準(zhǔn)備手術(shù)器械。手術(shù)開(kāi)始后，我全神貫注地觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)。從手術(shù)開(kāi)始到結(jié)束，整個(gè)手術(shù)過(guò)程有條不紊，醫(yī)生們默契配合，完成了一臺(tái)非常成功的手術(shù)。觀摩手術(shù)讓我更加明白手術(shù)團(tuán)隊(duì)的重要性，要有良好的溝通合作才能保證手術(shù)的順利進(jìn)行。

實(shí)習(xí)的這一周，在受到班上同學(xué)、導(dǎo)師、和病房的病人們鼓勵(lì)和幫助下，我深刻地體會(huì)到作為護(hù)士所要具備的責(zé)任和技能。我學(xué)習(xí)到不僅僅是病房的工作，還有與患者和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的良好溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。同時(shí)，我也體會(huì)到骨科工作的辛苦和挑戰(zhàn)。骨科患者的傷痛需要我們的耐心和關(guān)心，他們也需要我們帶給他們希望和力量。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是艱辛的，但同時(shí)也充滿了挑戰(zhàn)和成就感。我會(huì)珍惜每一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。相信在今后的實(shí)習(xí)中，我會(huì)更加熟練地掌握骨科護(hù)理技術(shù)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

骨科護(hù)士周記【篇3】

這周我開(kāi)始了在矯形骨科的護(hù)士實(shí)習(xí)，剛開(kāi)始的幾天，我感覺(jué)有些手足無(wú)措。矯形骨科是一個(gè)非常特殊的領(lǐng)域，需要護(hù)士具備專業(yè)知識(shí)和技能。在這里，我接觸到了各種各樣的病例，從骨折到脊柱畸形，每一個(gè)病人都需要我們的精心照料。

第一天，我被安排在手術(shù)室觀摩手術(shù)。這是我第一次接觸到手術(shù)，一開(kāi)始有些緊張。但是在實(shí)習(xí)護(hù)士的指導(dǎo)下，我逐漸適應(yīng)了手術(shù)環(huán)境。手術(shù)室里一絲不茍的操作和對(duì)患者的細(xì)心呵護(hù)讓我深受感動(dòng)。我意識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士不僅要具備專業(yè)技能，更要有愛(ài)心和耐心。

接下來(lái)的幾天，我被分配到了病房工作。在這里，我負(fù)責(zé)給病人測(cè)量體溫、換藥、打針等基礎(chǔ)護(hù)理工作。雖然這些工作看似簡(jiǎn)單，但是卻需要我們護(hù)士細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)病人。在病房里，我遇到了一位嚴(yán)重骨折的老爺爺，他需要長(zhǎng)時(shí)間的康復(fù)治療。每次看到他痛苦的表情，我都感到無(wú)比心疼。我努力給他帶來(lái)一絲溫暖和關(guān)懷，希望能讓他更快地康復(fù)。

除了在病房工作，我還參與了一些護(hù)理培訓(xùn)課程。在課堂上，我學(xué)到了很多關(guān)于矯形骨科護(hù)理的知識(shí)，比如怎樣正確評(píng)估病人的病情、如何進(jìn)行康復(fù)護(hù)理等。這些知識(shí)對(duì)我提高專業(yè)技能有很大幫助，我決心要成為一名優(yōu)秀的矯形骨科護(hù)士。

整個(gè)實(shí)習(xí)周過(guò)得很快，但是我收獲頗豐。在這里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更懂得了如何與病人建立良好的溝通和信任關(guān)系。我深深感受到，作為一名護(hù)士，我們的責(zé)任不僅是治療疾病，更要給病人帶來(lái)關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。我相信，通過(guò)不懈努力和學(xué)習(xí)，我一定能成為一名優(yōu)秀的矯形骨科護(hù)士，為更多的病人帶來(lái)健康和希望。

骨科護(hù)士周記【篇4】

第一周

我是一名大三的醫(yī)學(xué)生，對(duì)于中醫(yī)骨科護(hù)理有著濃厚的興趣。所以當(dāng)?shù)弥梢栽谝患抑嗅t(yī)骨科醫(yī)院實(shí)習(xí)時(shí)，我感到非常興奮。這是我人生中第一次真正接觸到醫(yī)療工作，我希望通過(guò)這次實(shí)習(xí)能夠更深入地了解中醫(yī)骨科護(hù)理的工作內(nèi)容和醫(yī)療流程。

實(shí)習(xí)的第一天，我跟隨著一名資深護(hù)士進(jìn)入了中醫(yī)骨科病房。這里是一個(gè)寬敞而整潔的環(huán)境，讓人感到舒適和安心。我注意到病房里陳設(shè)了許多傳統(tǒng)的中醫(yī)工具，例如拔罐器、針灸針等。這些工具是中醫(yī)骨科治療的重要手段，我對(duì)此感到非常好奇。

在下午的門診時(shí)間，我跟隨著護(hù)士進(jìn)入了接診病房。護(hù)士告訴我，中醫(yī)骨科護(hù)理主要包括四個(gè)環(huán)節(jié)：收集病史、觀察病情、治療和記錄。在接診病房，我見(jiàn)到了一位年輕女性，她因?yàn)檠堤弁炊皝?lái)就診。我注意到護(hù)士在與病人交談時(shí)，非常細(xì)致地詢問(wèn)了她的病史和癥狀。這些信息對(duì)于中醫(yī)骨科醫(yī)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，可以幫助他們進(jìn)行準(zhǔn)確的診斷和制定合理的治療方案。

第二天，我觀察到了一個(gè)拔罐療法的治療過(guò)程。一位年長(zhǎng)的男性病人因?yàn)檠拷┯捕M(jìn)行了拔罐治療。護(hù)士先在他的背部涂上了一層食用油，然后點(diǎn)燃了棉花球，迅速放入了拔罐器中。當(dāng)棉花球燃燒完畢后，護(hù)士立即將拔罐器貼緊在病人的背部。瞬間，我聽(tīng)到了一聲輕微的吸附聲，病人的皮膚上出現(xiàn)了一片深紅色的拔罐痕跡。護(hù)士告訴我，這種治療可以通過(guò)刺激經(jīng)絡(luò)活血祛瘀，緩解腰部疼痛和僵硬。

第三天，我參與了一位病人的針灸治療。這位中年女性因?yàn)殛P(guān)節(jié)炎引起的膝蓋疼痛而前來(lái)就診。護(hù)士在她的膝蓋周圍針灸了幾個(gè)穴位，然后讓她靜心休息。我注意到病人在針灸后的休息中，面部逐漸放松，呼吸變得平穩(wěn)。護(hù)士解釋說(shuō)，針灸可以通過(guò)調(diào)節(jié)氣血運(yùn)行，改善關(guān)節(jié)炎引起的疼痛和炎癥。

實(shí)習(xí)的最后一天，我記錄了一位病人的病情與治療過(guò)程。這位年輕男性因?yàn)樽甸g盤突出引起的腰椎疼痛而前來(lái)就診。我從他的病史和癥狀出發(fā)，詳細(xì)地記錄了他接受的治療方式和效果。通過(guò)記錄，我了解到中醫(yī)骨科護(hù)理需要對(duì)每位病人進(jìn)行個(gè)體化的治療，注重每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)和病人的反饋。這樣才能更好地幫助病人康復(fù)。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)中醫(yī)骨科護(hù)理的工作內(nèi)容和流程有了更加深入的了解。中醫(yī)骨科護(hù)士需要熟練掌握各種傳統(tǒng)治療方法，并能夠在治療過(guò)程中與病人保持良好的溝通，處理突發(fā)狀況并及時(shí)記錄治療反饋。這些都是我需要不斷學(xué)習(xí)和提高的地方，但我相信通過(guò)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我能夠成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)骨科護(hù)士。我非常感謝這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，它對(duì)我未來(lái)的醫(yī)療事業(yè)有著極大的影響。

骨科護(hù)士周記【篇5】

本周，我進(jìn)入了一家中醫(yī)骨科醫(yī)院進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。作為一名學(xué)生護(hù)士，這是我第一次接觸骨科工作，對(duì)于中醫(yī)骨科更是一片陌生。但憑著對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)患者的關(guān)心，我迎接了這個(gè)挑戰(zhàn)。

第一天，我懷著忐忑的心情到達(dá)醫(yī)院。在護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我參觀了整個(gè)科室，熟悉了常用的設(shè)備和藥物。這個(gè)骨科醫(yī)院比我想象中要繁忙，每天都有大量的患者前來(lái)就診。在接下來(lái)的日子里，我將與其他護(hù)士一起負(fù)責(zé)患者的護(hù)理工作。

第二天，我開(kāi)始了實(shí)際工作。我的第一位患者是一位老人，他因?yàn)榈箤?dǎo)致髖部骨折，需要進(jìn)行手術(shù)治療。我緊張而小心地幫助他進(jìn)行體格檢查，詢問(wèn)癥狀并記錄體征。傍晚時(shí)分，我還陪同他進(jìn)行了手術(shù)的準(zhǔn)備工作。雖然緊張，但我能感受到患者對(duì)我的信任和感激，這使我更加堅(jiān)定了自己選擇護(hù)理專業(yè)的決心。

隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我逐漸熟悉了中醫(yī)骨科的治療方法。我學(xué)習(xí)了如何給患者進(jìn)行中藥熏洗、拔罐和針灸等治療。在觀摩中醫(yī)師為患者施行針灸療法時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)古老的中醫(yī)療法在一些患者身上取得了出乎意料的效果。我滿懷好奇和期待，決定在實(shí)習(xí)期間多學(xué)習(xí)中醫(yī)知識(shí)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

在幫助患者更好恢復(fù)的過(guò)程中，我也更深刻地感受到了骨科護(hù)理的一些困難和挑戰(zhàn)。有一位患者因車禍導(dǎo)致脊椎受傷，需要長(zhǎng)期臥床，我需要幫助他翻身和清潔身體。這項(xiàng)工作不僅需要體力，還需要細(xì)心和耐心。每次護(hù)理結(jié)束后，我都感到滿滿的成就感。

除了照顧患者的基本生活需求，骨科護(hù)理還涉及到協(xié)助患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。我協(xié)助康復(fù)師引導(dǎo)患者進(jìn)行一系列的康復(fù)訓(xùn)練，如重建肌肉力量和關(guān)節(jié)活動(dòng)度。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我觀察到患者從最初的無(wú)法行走到逐漸獲得肢體功能的恢復(fù)，這給了我極大的動(dòng)力和滿足感。

實(shí)習(xí)的最后幾天，我對(duì)骨科護(hù)理有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。中醫(yī)骨科不僅僅是醫(yī)治患者，更是與患者建立起一種信任和共同努力的關(guān)系。我深深體會(huì)到，患者面對(duì)病痛時(shí)所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，是我們護(hù)士不可多得的借鑒對(duì)象。

這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加熱愛(ài)并堅(jiān)定了自己選擇的道路。中醫(yī)骨科護(hù)理不僅需要專業(yè)知識(shí)和技能，更需要護(hù)士與患者建立起一種深入的關(guān)系，給予他們溫暖和安慰。我相信，在這個(gè)行業(yè)中，我將能夠不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為更多的患者帶來(lái)健康和希望。

骨科護(hù)士周記【篇6】

第一天

今天是我作為一名中醫(yī)骨科護(hù)士實(shí)習(xí)的第一天，早早地來(lái)到醫(yī)院，迫不及待地等待著新的開(kāi)始。穿過(guò)整潔的大廳，我來(lái)到了中醫(yī)骨科門診，心里充滿了期待。

上午，我跟隨著我的導(dǎo)師，一位經(jīng)驗(yàn)豐富的中醫(yī)骨科醫(yī)生，參觀了門診的各個(gè)部分。他向我詳細(xì)介紹了中醫(yī)理論在骨科中的應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)了針灸、推拿和中藥的重要性。作為護(hù)士，我應(yīng)該熟悉各種治療方法，以便能夠在病人的治療過(guò)程中提供全方位的支持。

下午，我有幸觀摩了導(dǎo)師為一位患者進(jìn)行針灸治療的過(guò)程。導(dǎo)師準(zhǔn)確地定位穴位，將細(xì)針插入患者的皮膚內(nèi)，而患者則躺在手術(shù)床上平靜地閉上了眼睛。導(dǎo)師向我解釋了針灸的原理和作用，在患者的身體中調(diào)節(jié)能量平衡，促進(jìn)康復(fù)和治愈。我被這種古老而神奇的治療方式深深吸引，從內(nèi)心感受到了中醫(yī)的獨(dú)特魅力。

第二天

今天，我來(lái)到了骨科康復(fù)中心，開(kāi)始參與患者的康復(fù)護(hù)理工作。我見(jiàn)到了很多接受骨科手術(shù)的患者，他們中的許多人都需要幫助進(jìn)行術(shù)后康復(fù)鍛煉。我與一位患者共同進(jìn)行了推拿和理療，幫助他恢復(fù)受損的骨骼和肌肉。

這位患者是一位40多歲的女性，她在一次意外事故中摔斷了腿，經(jīng)過(guò)手術(shù)修復(fù)后，她需要積極參與康復(fù)治療以盡快恢復(fù)正?；顒?dòng)能力。我詳細(xì)了解了她的病史，并根據(jù)中醫(yī)理論制定了治療方案。通過(guò)推拿按摩、灸療和康復(fù)運(yùn)動(dòng)，我?guī)椭徑饬颂弁锤校涌炝藗谟纤俣?，并漸漸地恢復(fù)了骨骼的力量。

在與患者交流的過(guò)程中，我不僅僅是完成工作的任務(wù)，更是傾聽(tīng)她們的痛苦和需求。我一直告訴自己，作為一名中醫(yī)骨科護(hù)士，我的責(zé)任不僅是提供醫(yī)療護(hù)理，還要傳遞關(guān)懷和溫暖。

第三天

今天是我在中醫(yī)骨科門診工作的第三天，我已經(jīng)漸漸適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，和其他同事建立了良好的工作關(guān)系。每一個(gè)小小的進(jìn)步，都讓我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)選擇。

上午，我參與了一場(chǎng)講座，這場(chǎng)講座是由一位著名的中醫(yī)骨科專家主持的。他詳細(xì)介紹了中醫(yī)骨科理論的發(fā)展歷史和最新研究成果。通過(guò)這場(chǎng)講座，我了解到中醫(yī)骨科在治療骨傷和骨關(guān)節(jié)疾病方面的前沿進(jìn)展，我深深感受到了中醫(yī)作為一門博大精深的學(xué)科的無(wú)限潛力。

下午，我陪同我的導(dǎo)師走訪了一位老年患者。這位患者已經(jīng)患有骨關(guān)節(jié)炎多年，盡管一直接受了西醫(yī)的治療，但并沒(méi)有達(dá)到理想的效果。我注意到患者由于年齡的原因已經(jīng)產(chǎn)生了一些心理上的壓力和困惑。我盡力給予她鼓勵(lì)和支持，并向她介紹了中醫(yī)骨科的治療方法和理念。她對(duì)我的關(guān)心和耐心充滿了感激之情，同時(shí)也對(duì)中醫(yī)骨科產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第四天

今天，我參與了一臺(tái)患者的手術(shù)，這是我第一次親眼目睹中醫(yī)骨科手術(shù)的整個(gè)過(guò)程。作為一位護(hù)士，我不但負(fù)責(zé)為患者提供全方位的護(hù)理，還要配合醫(yī)生完成手術(shù)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

手術(shù)室內(nèi)莊重而肅穆，充滿了專業(yè)的氛圍。通過(guò)手術(shù)過(guò)程中醫(yī)生的指導(dǎo)和我的努力，患者的手術(shù)順利進(jìn)行，未出現(xiàn)任何意外情況。這使我對(duì)自己的能力和中醫(yī)骨科的團(tuán)隊(duì)精神都有了更深的認(rèn)識(shí)。

手術(shù)結(jié)束后，我親自照顧患者，幫她調(diào)整體位，確保她的舒適和安全。我看到患者在麻醉的作用下慢慢蘇醒，我再次深深感受到作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。

第五天

今天是我在中醫(yī)骨科實(shí)習(xí)的最后一天，回首過(guò)去的一周，我深深地感受到了中醫(yī)骨科的無(wú)限魅力和光輝。我非常慶幸自己能夠成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，學(xué)到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

在這一個(gè)星期里，我見(jiàn)證了中醫(yī)骨科對(duì)病人的治療奇跡，也被中醫(yī)骨科的專業(yè)精神所震撼。我深知需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以更好地服務(wù)社會(huì)和病人。

回想這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我心里充滿了感激和興奮。我已經(jīng)下定決心將來(lái)成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)骨科護(hù)士，為更多的病人帶去健康和希望。

骨科護(hù)士周記【篇7】

這是我第一次參與中醫(yī)骨科護(hù)理實(shí)習(xí)，雖然我在學(xué)校里學(xué)習(xí)了大量的理論知識(shí)，但是實(shí)踐起來(lái)還是感到有些困難。正是這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到了中醫(yī)骨科護(hù)士的重要性和責(zé)任感。

一周的實(shí)習(xí)開(kāi)始了。我被要求熟悉骨科疾病的病因和臨床表現(xiàn)。通過(guò)參觀骨科病房，我看見(jiàn)了一位患者的病歷，他因?yàn)榈箤?dǎo)致骨折，經(jīng)過(guò)治療后已經(jīng)恢復(fù)得很好。這個(gè)案例讓我印象深刻，也讓我對(duì)中醫(yī)骨科的基本原理有了更深入的理解。

我開(kāi)始參與患者的護(hù)理工作。我首先遇到了一位受傷的患者。他的右手骨折需要進(jìn)行手術(shù)治療。在手術(shù)前，我需要為他準(zhǔn)備手術(shù)器械和藥物，并幫助他做好手術(shù)前的準(zhǔn)備工作，例如清潔手術(shù)部位。雖然緊張，但是我努力保持冷靜，并慢慢提升自己的操作技巧。手術(shù)進(jìn)行得很順利，我感到非常欣慰，同時(shí)也更加自信了。

除了手術(shù)室的工作，我還參與了其他護(hù)理崗位的工作。比如，有一天，我被調(diào)到了康復(fù)科，負(fù)責(zé)一個(gè)患者的康復(fù)訓(xùn)練。這位患者之前因?yàn)檐嚨湆?dǎo)致雙腿骨折，現(xiàn)在需要進(jìn)行康復(fù)治療。我了解到，康復(fù)訓(xùn)練對(duì)于恢復(fù)患者的活動(dòng)能力非常重要。我陪伴患者一起做了很多康復(fù)訓(xùn)練的動(dòng)作，通過(guò)觀察他的情況，我可以提醒他動(dòng)作的正確性，并及時(shí)糾正錯(cuò)誤的姿勢(shì)?；颊邔?duì)我的指導(dǎo)充滿了信任，而我也為能夠幫助他一步步恢復(fù)健康而感到驕傲。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我還有機(jī)會(huì)觀摩了一些中醫(yī)骨科的特色治療方法。比如，針灸和推拿。我親眼見(jiàn)證了一位患者因?yàn)轭i椎病而經(jīng)過(guò)針灸治療后，癥狀有所緩解。而推拿治療則更加直觀，可以通過(guò)按摩的方式幫助患者放松肌肉和舒緩疼痛。這些治療方法的應(yīng)用讓我對(duì)中醫(yī)骨科的非藥物治療有了更深入的理解，也讓我對(duì)中醫(yī)的獨(dú)特技術(shù)感到驚嘆。

通過(guò)參與實(shí)習(xí)，我不僅從實(shí)踐中學(xué)到了知識(shí)技能，更加深入地了解了中醫(yī)骨科的工作流程和服務(wù)對(duì)象。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我明白，作為一名中醫(yī)骨科護(hù)士，責(zé)任和使命感是無(wú)法替代的。每一個(gè)患者都期待著得到我們的關(guān)心和幫助，而我們作為護(hù)士，必須為他們提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

在實(shí)習(xí)的最后一天，我回顧了這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，收獲頗多。我感謝這個(gè)機(jī)會(huì)能夠?qū)嵺`所學(xué)，并且明白了中醫(yī)骨科的重要性和復(fù)雜性。我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，提高自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)水平，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，讓他們能夠恢復(fù)健康，重返社會(huì)。

中醫(yī)骨科護(hù)理實(shí)習(xí)不僅帶給了我對(duì)工作的認(rèn)識(shí)，更重要的是，它激發(fā)了我對(duì)中醫(yī)骨科的熱愛(ài)和追求。我相信，只有堅(jiān)持不懈地努力，不斷探索和學(xué)習(xí)，才能在這個(gè)領(lǐng)域中做出更大的成就。我將牢記實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)骨科護(hù)士，為患者健康貢獻(xiàn)自己的力量。

骨科護(hù)士周記【篇8】

這是我第一次實(shí)習(xí)于中醫(yī)骨科，當(dāng)我站在醫(yī)院門口的時(shí)候，內(nèi)心充滿了激動(dòng)與緊張。作為一名護(hù)士實(shí)習(xí)生，我有機(jī)會(huì)接觸和學(xué)習(xí)到中醫(yī)骨科的理論知識(shí)和實(shí)際操作技巧，這對(duì)于我未來(lái)的護(hù)理生涯發(fā)展具有重要的意義。

在實(shí)習(xí)的第一周，我主要負(fù)責(zé)在骨科門診陪同醫(yī)生查房、詢問(wèn)病情并記錄患者病史。這項(xiàng)工作要求我了解患者的病情，耐心傾聽(tīng)他們的訴求，并將重要信息準(zhǔn)確記錄下來(lái)。通過(guò)與患者的交流，我了解到中醫(yī)骨科在治療骨傷方面有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，注重整體治療，而不僅僅是局部治療。這使我深刻認(rèn)識(shí)到中醫(yī)骨科的獨(dú)特之處，也為我未來(lái)的工作帶來(lái)了新的思考。

除了門診工作，我還有機(jī)會(huì)參與一些骨科手術(shù)的準(zhǔn)備與操作。在手術(shù)室里，醫(yī)生們認(rèn)真地為患者進(jìn)行手術(shù)前的準(zhǔn)備工作，而我的任務(wù)是為醫(yī)生提供器械與物資。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都要做好自己的本職工作，才能保證手術(shù)的順利進(jìn)行。同時(shí)，我也從中學(xué)到了很多操作技巧，比如如何給患者做骨折復(fù)位，并正確地進(jìn)行打石膏，這些技能對(duì)于成為一名合格的骨科護(hù)士至關(guān)重要。

記憶最深刻的一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷是在晚上的急診科。當(dāng)時(shí)，一個(gè)受傷的患者被送入急診室，他的左腳骨折嚴(yán)重，不僅需要緊急處理，還需要進(jìn)行手術(shù)治療。我看到醫(yī)生緊張而專注地工作著，我立刻意識(shí)到我作為實(shí)習(xí)生的責(zé)任與使命。我?guī)椭t(yī)生準(zhǔn)備器械，同時(shí)安撫患者的情緒，并一直陪伴他，直到手術(shù)成功進(jìn)行。這次經(jīng)歷不僅讓我感受到了作為護(hù)士的責(zé)任，也讓我意識(shí)到一名骨科護(hù)士需要具備的專業(yè)知識(shí)和技能。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)中醫(yī)骨科有了更深入的了解，對(duì)自身的學(xué)習(xí)和發(fā)展也更加明確。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能，并希望將來(lái)能成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)骨科護(hù)士，為患者健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的護(hù)理夢(mèng)想。實(shí)習(xí)的種種挑戰(zhàn)和收獲，讓我深深地明白了成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)骨科護(hù)士所需要付出的努力和奉獻(xiàn)。

骨科護(hù)士周記【篇9】

矯形骨科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

第一周：

作為一名剛剛進(jìn)入醫(yī)學(xué)院校實(shí)習(xí)的學(xué)生，我非常幸運(yùn)地被分配到了一家矯形骨科醫(yī)院進(jìn)行實(shí)習(xí)。在這家醫(yī)院，我將有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和參與各種矯形手術(shù)以及骨科護(hù)理工作。在第一周的實(shí)習(xí)中，我感受到了醫(yī)護(hù)人員的辛苦和責(zé)任，也體驗(yàn)到了作為一名護(hù)士的重要性。

第一天，我跟隨一位資深的矯形骨科護(hù)士去手術(shù)室觀摩了一臺(tái)關(guān)節(jié)置換手術(shù)。手術(shù)前，護(hù)士需要準(zhǔn)備好所有手術(shù)所需的器械、藥品等，確保手術(shù)過(guò)程中的順利進(jìn)行。在手術(shù)室里，我看到了醫(yī)生和護(hù)士們團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合默契地完成手術(shù)。護(hù)士在手術(shù)過(guò)程中不僅要協(xié)助醫(yī)生操作，還要及時(shí)準(zhǔn)確地記錄手術(shù)進(jìn)程，確?；颊叩陌踩?。整個(gè)手術(shù)過(guò)程非常精彩，也讓我對(duì)矯形骨科護(hù)理有了更深的認(rèn)識(shí)。

第二天，我被安排跟隨一位護(hù)士到病房進(jìn)行患者的護(hù)理工作。在病房里，我學(xué)會(huì)了如何給患者測(cè)量體溫、測(cè)量血壓、更換藥品等基本護(hù)理技能。而且，護(hù)士還教會(huì)了我如何與患者互動(dòng)，怎樣為他們提供更加全面的關(guān)心。有一位老奶奶患有雙下肢骨折，她對(duì)待生活充滿了希望和樂(lè)觀。我經(jīng)常在她的身邊陪伴她，給予她更多的關(guān)懷和鼓勵(lì)。這種陪伴和關(guān)懷的工作讓我覺(jué)得非常有意義，也讓我更加熱愛(ài)我的護(hù)理工作。

第三天，我有機(jī)會(huì)參與了一場(chǎng)關(guān)節(jié)置換手術(shù)。在手術(shù)室里，我不僅幫忙準(zhǔn)備器械、藥品，還在醫(yī)生的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了如何正確地操作器械。雖然在手術(shù)過(guò)程中緊張而充滿挑戰(zhàn)，但我努力保持冷靜，做好手術(shù)記錄等工作。通過(guò)這次手術(shù)實(shí)踐，我更加深入地理解了矯形骨科手術(shù)的重要性和復(fù)雜性。

第四天，我被邀請(qǐng)去參加一個(gè)關(guān)于矯形骨科護(hù)理的講座。在講座上，專業(yè)的醫(yī)生向我們介紹了最新的矯形骨科護(hù)理技術(shù)和方法，讓我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有了更深的了解。我還有機(jī)會(huì)與其他實(shí)習(xí)生交流學(xué)習(xí)心得，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。

第五天，我決定獨(dú)立承擔(dān)一些工作，比如患者的測(cè)量、更衣等。雖然這些工作看似簡(jiǎn)單，但卻需要我細(xì)心、耐心和用心去完成。我開(kāi)始更加注重細(xì)節(jié)和操作的規(guī)范性，希望在以后的實(shí)習(xí)中能夠更好地完成自己的工作。

骨科護(hù)士周記【篇10】

一周前，我成為了一名骨科實(shí)習(xí)生。一整個(gè)星期來(lái)，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但我也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這是我的護(hù)士實(shí)習(xí)生骨科周記，記錄了我這一周來(lái)打下的每一個(gè)印記。

星期一：

我第一天到達(dá)骨科，感覺(jué)非常興奮和緊張。我在接待處等待直到我的導(dǎo)師來(lái)接我。導(dǎo)師名叫李護(hù)士，她非常友好，向我介紹了骨科的患者和設(shè)施。她給我講解了一些常用的設(shè)備，如X射線機(jī)和CT掃描器，并指出了如何為患者提供最好的護(hù)理。

在這一天，我學(xué)到了如何為患者準(zhǔn)備手術(shù)室，并能夠?yàn)榛颊邷y(cè)試自己的血糖和血壓。我還學(xué)習(xí)了如何管理手術(shù)后的愈合和如何更好地處理患者的疼痛問(wèn)題。

星期二：

在星期二，我將自己的時(shí)間投入到了為患者提供更好的疼痛管理上。我學(xué)到了如何在治療過(guò)程中仁慈地與患者交流，以保持他們的舒適和放心。

星期三：

星期三是我最喜歡的一天。我有機(jī)會(huì)觀察到骨科手術(shù)的全過(guò)程。我能夠觀察醫(yī)生是如何對(duì)手術(shù)進(jìn)行規(guī)劃，如何在手術(shù)中管理出血等問(wèn)題。我能夠看到醫(yī)生是如何小心地將鎖骨和肘關(guān)節(jié)固定到合適位置。顯然，這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性和熟練的工作。

星期四：

在星期四，我學(xué)習(xí)了如何和不同類型的患者有效地交流并協(xié)助骨折修復(fù)。我了解了如何對(duì)不同類型的骨折進(jìn)行不同的治療，以及如何處理患者的疼痛。我也能夠觀察到骨科專家對(duì)復(fù)雜骨折的治療。

星期五：

星期五是最忙碌的一天。我學(xué)習(xí)了如何為患者處理不同類型的創(chuàng)傷和骨折（包括關(guān)閉性骨折和開(kāi)放性骨折）。我還學(xué)習(xí)了如何有效地為患者進(jìn)行外科治療，并培養(yǎng)了較好的現(xiàn)場(chǎng)管理技能。

總結(jié)：

這一周讓我感到很緊張，但這里的每一次經(jīng)歷都讓我變得更加聰明和自信。我學(xué)到了很多醫(yī)療知識(shí)，在手術(shù)房里觀察骨科手術(shù)也讓我有了更深的理解。盡管這些都具有挑戰(zhàn)性，但我樂(lè)于迎接這些挑戰(zhàn)。接下來(lái)，我期待著能夠繼續(xù)在這里工作，并將自己的技能不斷提高。

骨科護(hù)士周記【篇11】

第一周：

我是一名大三的護(hù)理學(xué)生，在學(xué)習(xí)了兩年的專業(yè)課程后，終于邁入了實(shí)習(xí)的門檻。我的第一站是一家城市醫(yī)院的骨科，這也是我一直夢(mèng)想的崗位之一。在這里，我能夠深入了解骨科患者的痛苦和求治心態(tài)，更好地了解護(hù)理工作、技能的前沿知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)過(guò)和一位資深護(hù)師的帶領(lǐng)，我開(kāi)始了自己的實(shí)習(xí)工作。整個(gè)護(hù)理部門的工作人員非常友好和親切，他們熱情地接待了我并讓我快速融入了整個(gè)團(tuán)隊(duì)。

在第一周的實(shí)習(xí)中，我主要學(xué)習(xí)了骨科護(hù)理的一些基本技能和知識(shí)，如病人體位轉(zhuǎn)換、安全翻身技能、病人床上護(hù)理、消毒操作和觀察病情變化的方法等。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了在病人身上查看切口傷口、水皰、痘痘等問(wèn)題，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情更改并向醫(yī)生倡導(dǎo)。

第二周：

在第二周的實(shí)習(xí)中，我更專注于骨科術(shù)后病人的護(hù)理方法。在吸收了一些初級(jí)的技能之后，我開(kāi)始接任骨科術(shù)后癱瘓患者的床邊治療。在初次接手的時(shí)候真的非常驚慌，因?yàn)樾睦餂](méi)有底，不太確定自己是否有能力完成這項(xiàng)任務(wù)。但是，當(dāng)我看到那些疲憊不堪的病人時(shí)，我的心情開(kāi)始漸漸平靜下來(lái)，是他們的安全、健康，讓我有了不放棄的勇氣和信念。

在病房里，我深刻體會(huì)到了護(hù)理應(yīng)聘者的重要性，每一個(gè)小細(xì)節(jié)，每一個(gè)小動(dòng)作，都可能會(huì)使病人產(chǎn)生深刻、恒定的感覺(jué)，有時(shí)還可能會(huì)把病人帶到危險(xiǎn)地帶。因此，在接待病人對(duì)個(gè)人護(hù)理的時(shí)候，我必須全神貫注、高度緊張、嚴(yán)格管理好自己的行動(dòng)。這樣才能夠更好地制定方案，避免發(fā)生安全事故。

第三周：

在第三周的實(shí)習(xí)中，我的服務(wù)對(duì)象更具挑戰(zhàn)性了。我負(fù)責(zé)的病人是一個(gè)急性脊柱骨折的患者。我的主要任務(wù)是協(xié)助醫(yī)生完成取出脊髓穿刺和插管等操作，協(xié)助患者完成需要的各種輔助治療和康復(fù)訓(xùn)練，并全程記錄病情變化。

在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了許多的問(wèn)題。由于這種情況非常緊急，病人常常在手術(shù)前就出現(xiàn)昏迷癥狀，需要做緊急搶救。因此，在準(zhǔn)備單位時(shí)，任何錯(cuò)誤和不穩(wěn)定的情況都可能會(huì)對(duì)病人產(chǎn)生不良后果。在操作期間，我要密切關(guān)注病人的生命跡象變化并記錄下來(lái)，以便醫(yī)生能夠及時(shí)診斷并做出正確的判斷。

結(jié)語(yǔ)：

通過(guò)這三周的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)骨科護(hù)理崗位非常重要和必要。每一個(gè)護(hù)理行為都需要合理的科學(xué)依據(jù)和嚴(yán)密的思考。同時(shí)，作為一位新手，我也要時(shí)刻提醒自己，不斷積累知識(shí)和技能，不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。我相信，骨科護(hù)理是一門不斷迭代，不斷研究和發(fā)展的科學(xué)。我會(huì)在未來(lái)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，用實(shí)際行動(dòng)證明自己，并為患者帶來(lái)更好的服務(wù)和支持。

骨科護(hù)士周記【篇12】

矯形骨科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

作為一名矯形骨科護(hù)士實(shí)習(xí)生，我在這個(gè)周記中要記錄下我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)滴收獲和感悟。

第一天實(shí)習(xí)，我很興奮地來(lái)到了醫(yī)院，迫不及待地想開(kāi)始我的實(shí)習(xí)生涯。我被安排在了矯形骨科病房，這是我一直向往的領(lǐng)域。在這一天里，我跟隨著帶領(lǐng)我的主治醫(yī)生，觀察了一些常見(jiàn)的矯形骨科疾病和治療方法，比如骨折、脫位等。我還學(xué)會(huì)了如何給病人進(jìn)行骨折的固定和急救處理，這讓我感到很興奮和有成就感。

接下來(lái)的幾天，我開(kāi)始獨(dú)立地給病人進(jìn)行護(hù)理和觀察，包括給病人更換藥物、出血、消炎等。我發(fā)現(xiàn)，在矯形骨科病房工作需要高度的責(zé)任心和細(xì)心，因?yàn)橐唤z不慎可能會(huì)造成病人的二次傷害。每一次給病人換藥，我都會(huì)仔細(xì)查看病歷，確認(rèn)病人的身體情況，確保不會(huì)出現(xiàn)任何意外。

在這段時(shí)間里，我還參與了一些手術(shù)治療的過(guò)程，比如骨折復(fù)位手術(shù)和人工關(guān)節(jié)置換手術(shù)。雖然手術(shù)過(guò)程中很緊張，但我在帶領(lǐng)下熟練地完成了自己的工作，并學(xué)到了很多與課程中不同的實(shí)際操作技能。

在矯形骨科護(hù)理工作中，除了技術(shù)方面的能力以外，溝通能力也是非常重要的。在每次給病人進(jìn)行護(hù)理時(shí)，我都會(huì)跟病人交流，了解他們的身體情況和心理狀況，給予他們足夠的關(guān)懷和支持。我發(fā)現(xiàn)，病人的情緒狀態(tài)對(duì)于治療有著非常重要的影響，一個(gè)愉快的心情可能會(huì)加快康復(fù)的過(guò)程。

在矯形骨科病房實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)的知識(shí)和技能，更了解了作為一名護(hù)士需要具備的責(zé)任心、細(xì)心和耐心。我將繼續(xù)努力，深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的實(shí)踐能力，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的矯形骨科護(hù)士，為更多的病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

廚師的周記(分享15篇)

寫(xiě)周記是我們釋放壓力的一種方式，我們可以把一些難忘的事情記錄在周記本上。那么，有哪些值得我們借鑒的周記呢？您可以在下面的資源中找到相關(guān)的“廚師的周記”資料，再次感謝您的光臨，也希望您能經(jīng)常關(guān)注我們的網(wǎng)站！

廚師的周記 篇1

學(xué)廚師的周記

第一天：

天空湛藍(lán)，陽(yáng)光明媚，今天是我作為一名學(xué)廚師的第一天。我懷著滿心的激動(dòng)和期待，踏入了這個(gè)美食的世界。整個(gè)廚房充斥著各式各樣的香味，糅合成烤肉和香草的誘人氣息。辣椒的刺激讓我嗅覺(jué)瞬間敏銳，仿佛就要燃起一團(tuán)火焰。面對(duì)眼前這個(gè)復(fù)雜的工作環(huán)境，我感到有些局促和不安，但同時(shí)也充滿了對(duì)未知的渴望。

我拿起刀，輕輕切下一片脆嫩的西紅柿，火紅色的果肉映入我眼簾，誘惑著我嘗試做出更美味的料理。隨著指導(dǎo)師傅的點(diǎn)撥和教導(dǎo)，我開(kāi)始熟悉各種廚具和調(diào)味品的用途，了解食材的搭配和火候的掌握。雖然每一步都需要極其小心和專注，但我能感受到自己在不斷進(jìn)步的過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)。

第二天：

今天的任務(wù)不再局限于單一的切割和搭配，而是有機(jī)會(huì)親自掌控一道菜的烹飪過(guò)程。我站在熱火熊熊的爐灶旁，手上拿著掌握得更加熟練的菜刀，心情充滿了自信和驕傲。在師傅的指點(diǎn)下，我將每一個(gè)步驟牢牢記在心里，細(xì)致入微地處理每一份食材，確保每一道菜的味道都完美無(wú)缺。

當(dāng)一道令人垂涎的菜肴擺在餐桌上時(shí)，我不禁感嘆自己的進(jìn)步和成就感。這份屬于自己親手制作的美味，帶給我無(wú)盡的滿足感和成就感。我意識(shí)到，成為一名出色的廚師不僅僅是掌握技巧，更是將心思和激情融入到每一道菜肴中，傳達(dá)給每一位品嘗者。

第三天：

學(xué)廚師的日子并不容易。常常需要早起和加班，忍受高溫和壓力。但這并不能阻擋我對(duì)美食的熱愛(ài)和對(duì)藝術(shù)的追求。今天，我被安排負(fù)責(zé)一個(gè)重要的宴會(huì)菜單，這是我迄今為止最大的挑戰(zhàn)。在緊張的備餐過(guò)程中，我不斷調(diào)整自己的步伐，與時(shí)間賽跑。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通，與廚房中的伙伴們默契配合，互相扶持。

最終，宴會(huì)上的每一道菜肴都以完美的面貌和口感展現(xiàn)在賓客們眼前。我觀望著桌上滿足而充實(shí)的笑容，我的內(nèi)心也充滿了自豪和驕傲。這次經(jīng)歷讓我更加明白，美食背后需要付出辛勤的努力和專注的付出，才能達(dá)到人們的味蕾和心靈。

第四天：

今天是一周的最后一天，回首這一周的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我感慨萬(wàn)分。在這短短幾天里，我不僅學(xué)到了諸多美食的制作技巧，更重要的是學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)持。廚房中的每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)都需要準(zhǔn)時(shí)把握，任何一個(gè)細(xì)節(jié)的疏忽都有可能導(dǎo)致整道菜味道的失衡。

學(xué)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到良好的心態(tài)對(duì)一個(gè)廚師的重要性。在廚房，我們需要時(shí)刻保持冷靜和警覺(jué)，保持專注和放松的平衡狀態(tài)。只有這樣，才能保證每道菜都保持原汁原味和完美的香氣。

雖然廚房生活充滿了汗水和辛勞，但我眼中閃爍著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我想要成為國(guó)際級(jí)的大廚，將美食的藝術(shù)推向更高的境界。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能駕馭更多的食材和創(chuàng)造更多的美食。

寫(xiě)完這篇周記，我感到心境舒暢而愉悅。每次回顧自己的成長(zhǎng)，我都能重新點(diǎn)燃對(duì)美食的熱愛(ài)和追求。無(wú)論未來(lái)會(huì)遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)堅(jiān)持不懈地追逐我的夢(mèng)想，成為一名卓越的廚師！

廚師的周記 篇2

實(shí)習(xí)生廚師周記

第一周

這周是我作為實(shí)習(xí)生廚師的第一周。一開(kāi)始，我的心情非常緊張，因?yàn)槲也恢雷约耗軌騽偃芜@份工作。但當(dāng)我到了餐廳的廚房，我很快就發(fā)現(xiàn)自己的緊張不必要。廚房里面的氛圍非常友好，每個(gè)人都很善良，對(duì)新人也非常熱情。

第一件事是我被派去準(zhǔn)備沙拉。雖然這看上去是一件非常簡(jiǎn)單的任務(wù)，但我還是受到了很多挑戰(zhàn)。首先，我必須要保證每一個(gè)沙拉材料的新鮮度。如果某一個(gè)材料已經(jīng)失去了新鮮度，那么整個(gè)沙拉就會(huì)失去它的美味。其次，我必須要保證每一個(gè)沙拉的口感。沙拉應(yīng)該是輕盈的，但也不能太稀爛。最后，我必須要保證沙拉的味道。如果味道失衡，那么整個(gè)沙拉也會(huì)失去它的美味。

在經(jīng)過(guò)了這一周的實(shí)習(xí)之后，我覺(jué)得自己已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。我現(xiàn)在能夠更好地掌握如何準(zhǔn)備食材，如何烹飪，并且更好地記錄和跟蹤美食品質(zhì)。雖然我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，但我對(duì)自己的發(fā)展感到非常有信心。

第二周

這一周我被派去負(fù)責(zé)炸薯?xiàng)l。這個(gè)任務(wù)看上去很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上卻非常挑戰(zhàn)人的智慧。薯?xiàng)l的深度，炸油的溫度，和將薯?xiàng)l調(diào)味的技巧都需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累。因此，我必須要嚴(yán)格按照要求，不斷地磨煉自己的技能。在經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)之后，我已經(jīng)可以掌握如何正確地炸薯?xiàng)l和將其調(diào)味。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何處理菜單上的所有項(xiàng)目。

第三周

這一周我被派去負(fù)責(zé)盤子。我必須要保證每一個(gè)盤子都是干凈的，并且上餐的時(shí)候必須要注意食物的擺放。我也要確保每一個(gè)食材都是完美的，同時(shí)還要確保食材的新鮮和口感。盤子是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，對(duì)于整個(gè)餐廳而言是非常重要的。雖然這個(gè)任務(wù)看上去非常簡(jiǎn)單，但實(shí)際上它卻需要很多的技巧和專業(yè)的知識(shí)。因此，我必須要不斷地努力，不斷學(xué)習(xí)和磨煉自己的技能。

第四周

這一周是我的實(shí)習(xí)結(jié)束之前的最后一周。這一周的任務(wù)非常困難，我被派去烹飪一道葡萄牙蛤蜊飯菜品。這算是對(duì)我這四個(gè)星期實(shí)習(xí)的最后一項(xiàng)考核。在我的廚師帶領(lǐng)下，我一步步地做好了這道菜。雖然過(guò)程中有一些失誤和摩擦，但最后我還是順利地完成了任務(wù)。當(dāng)我最終把菜品放到了餐桌上，看到顧客的笑容和對(duì)我的贊揚(yáng)，我感到非常的欣慰和自豪。

結(jié)語(yǔ)

四個(gè)星期的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)講是一次寶貴的經(jīng)歷。我不僅提升了廚師的技能，而且也學(xué)習(xí)到了許多有用的技巧和專業(yè)知識(shí)。這次實(shí)習(xí)也讓我更好地了解了廚房的運(yùn)作和在餐廳運(yùn)營(yíng)中的重要性。我覺(jué)得自己收獲了很多，不僅是職業(yè)上的，而且是人生的。雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我相信我所學(xué)習(xí)到的東西將會(huì)在我今后的人生旅途中發(fā)揮重要的作用。

廚師的周記 篇3

學(xué)廚師的周記

第一天

今天是我作為一名廚師的第一天，我懷著激動(dòng)又緊張的心情進(jìn)入了這個(gè)充滿香氣和美味的廚房。這里的氛圍非常熱烈，大廚和其他的廚師們都在忙碌地準(zhǔn)備晚餐。我感覺(jué)到了自己的心跳加快，這個(gè)挑戰(zhàn)將是對(duì)我的技能和耐力的一次考驗(yàn)。

我被分配到一個(gè)肉類的處理崗位上，這是一個(gè)需要專業(yè)技巧和耐心的工作。第一道任務(wù)是準(zhǔn)備美味的牛排，我小心翼翼地把牛排從冰箱里取出并用刀輕輕地穿過(guò)它們。感覺(jué)到它們的柔軟和彈性，讓我更加期待著最后上桌的味道。我按照指示進(jìn)行調(diào)味，并放入烤箱中烘烤。

午餐時(shí)間，我和其他廚師們一起品嘗了我第一次烹飪的牛排。那個(gè)美味和滿足感讓我意識(shí)到，我選擇做廚師并沒(méi)有錯(cuò)。

第二天

今天是我在廚房學(xué)習(xí)的第二天，我正好遇到了備料的環(huán)節(jié)。雖然這既重要又繁忙，但它是廚師成功的關(guān)鍵部分之一。我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備蔬菜，這不僅需要速度，還需要準(zhǔn)確。我手忙腳亂地清洗、剁碎、切片各種蔬菜，為其他廚師準(zhǔn)備好原材料。

在面對(duì)繁忙的廚房時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何組織自己的思維并在緊張的場(chǎng)景下保持冷靜。廚師們都在互相配合，我們一起工作，每個(gè)人都在為晚餐做出最好的準(zhǔn)備。盡管忙碌，但我確實(shí)感到非常驕傲和滿足，因?yàn)槲抑雷约赫趨⑴c一個(gè)偉大的團(tuán)隊(duì)。

第三天

今天是我在廚房學(xué)習(xí)的第三天，我被安排負(fù)責(zé)制作甜品。這是一個(gè)需要細(xì)心和藝術(shù)感的工作。我準(zhǔn)備了巧克力慕斯蛋糕，用細(xì)膩的手勢(shì)將巧克力溶化并與雞蛋、糖和奶油混合在一起。我小心地將混合物倒入蛋糕模具，然后放入冰箱冷藏。

當(dāng)晚，我把巧克力慕斯蛋糕端到餐桌上時(shí)，我看到了顧客們眼中的驚喜和期待。他們嘗了一口后，臉上露出了滿足的微笑。這讓我感到無(wú)比的開(kāi)心和鼓舞，我知道我做出了一道成功的甜品。

第四天

今天是我在廚房學(xué)習(xí)的第四天，我負(fù)責(zé)制作海鮮菜肴。海鮮對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗枰嗟募寄芎徒?jīng)驗(yàn)來(lái)保持食材的鮮美和口感。我小心翼翼地處理著龍蝦、扇貝和魚(yú)類。清潔、處理和烹飪海鮮需要準(zhǔn)確的時(shí)間和火候，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

在廚師們的指導(dǎo)下，我度過(guò)了一個(gè)緊張又富有成就感的晚上。通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了烹飪海鮮的技巧，并為顧客們制作了一道道令人垂涎欲滴的海鮮佳肴。

第五天

今天是我在廚房學(xué)習(xí)的第五天，我感到有些無(wú)所適從。周圍的環(huán)境和任務(wù)變得更加復(fù)雜，需要更高的技能和決策能力。我知道這是發(fā)展的必然過(guò)程，但我也開(kāi)始感到壓力和挫折。

在繁忙的晚餐服務(wù)過(guò)程中，我犯了一些錯(cuò)誤。我焦急地試圖彌補(bǔ)，但我意識(shí)到我需要更多的時(shí)間來(lái)提高自己的技能。我和其他廚師進(jìn)行了交流和溝通，他們給了我鼓勵(lì)和建議。我決定不放棄，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能。

第六天

今天是我在廚房學(xué)習(xí)的第六天，我對(duì)自己有了更多的自信和決心。我覺(jué)得自己已經(jīng)適應(yīng)了廚房的節(jié)奏和要求。我負(fù)責(zé)烹飪主菜，自信地調(diào)味和烹飪各式各樣的美食。

晚餐后，我和其他廚師一起慶祝了一周的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我感到自豪的同時(shí)，也深知自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。

學(xué)習(xí)成為一名廚師是一段充滿挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的旅程。我學(xué)到了很多新的技能和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于烹飪的熱愛(ài)也得到了進(jìn)一步的升華。我會(huì)繼續(xù)努力，成為一名更好的廚師，并將我的熱情和創(chuàng)造力獻(xiàn)給每一道美味的佳肴。

廚師的周記 篇4

新年到了，免不了請(qǐng)客辦飯，我家也不例外。

經(jīng)過(guò)我、媽媽、外婆、阿姨的整理，終于到了燒菜的環(huán)節(jié)了，我硬要炸春卷和雞排，媽媽拿我沒(méi)辦法，只好“退位讓賢”了。我穿上我圍裙，心里暗暗想：做菜就要像模像樣的，穿上這個(gè)，既不會(huì)弄臟衣服，又可以顯示我的風(fēng)范。這下我可以好好地把我的真本事拿出來(lái)讓他們好好瞧瞧，我先放了五勺油，然后把春卷放了進(jìn)去，一個(gè)一個(gè)慢慢放，過(guò)了2分鐘左右，就可以換個(gè)面炸了，基本上45分鐘左右一盤就炸好了。望著炸好的成果，我的口水“直流三千尺”?！罢娴暮孟惆?！”我說(shuō)?！翱禳c(diǎn)炸雞排了，油爆開(kāi)了?！眿寢尨咧f(shuō)?！爸懒??！蔽艺f(shuō)。

我又倒了1勺油，把雞排一塊接一塊地放了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，我拿了一雙筷子，把雞排翻面，金燦燦的雞排馬上就會(huì)成為飯桌上的“焦點(diǎn)”。我自己偷偷的嘗了一塊，只想說(shuō)兩個(gè)字：“超贊！”我端到飯桌上，不到5分鐘的時(shí)間，馬上一搶而空，當(dāng)然我也在其中。

通過(guò)這次實(shí)踐，我思緒萬(wàn)千，受益匪淺：每個(gè)人都有自己的才藝，都有屬于自己展示才藝的小舞臺(tái)，動(dòng)手做一做，你會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)，不是嗎？快樂(lè)是靠自己創(chuàng)造出來(lái)的，說(shuō)不定，快樂(lè)就在你身邊的每一件小事中隱藏著。

我很高興，媽媽能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)了回小廚師，我很享受這個(gè)短暫又漫長(zhǎng)的過(guò)程。我真真切切的感受到了自己做的成果一搶而空的喜悅感和成就感。

廚師的周記 篇5

作為一名廚師，我進(jìn)入廚師學(xué)校已經(jīng)多年了。雖然時(shí)間過(guò)得很快，但我依舊能夠清晰地回憶起那段求學(xué)時(shí)光。在廚師學(xué)校里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，也遇到了許多有趣的人和事。在這篇周記里，我將回憶起自己在廚師學(xué)校的種種經(jīng)歷。

我記得我在進(jìn)入學(xué)校的第一天就深刻地體會(huì)到了廚師這個(gè)職業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)和勞累之處。雖然有許多同學(xué)都像我一樣對(duì)廚師這個(gè)職業(yè)充滿熱情，但是大家都不得不承認(rèn)，這是一個(gè)需要毅力和耐心的職業(yè)。我們需要在商業(yè)繁榮的廚房環(huán)境中工作，需要不斷地應(yīng)對(duì)客戶和同事的壓力。但是正是這種艱苦的環(huán)境，塑造了我們成為更好的人和更出色的廚師。我相信，艱苦奮斗的經(jīng)歷是我們不斷進(jìn)步的源動(dòng)力。

在產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)如此迅速的當(dāng)下，作為廚師追求進(jìn)步顯得尤為重要。在學(xué)校里，我們學(xué)到了很多傳統(tǒng)和現(xiàn)代的烹飪技巧。 我們學(xué)習(xí)了如何打磨刀具、調(diào)制醬汁、組織廚房團(tuán)隊(duì)等專業(yè)技能，也學(xué)習(xí)了如何與客戶和同事溝通協(xié)調(diào)，如何處理急事等重要技能。我們也學(xué)到了許多烹飪藝術(shù)的奧秘，如何利用不同的食材和材料來(lái)創(chuàng)造各種口味和菜肴，以及如何將食物展示得更加美觀和精致。在這些課程的指導(dǎo)下，我們?cè)诼殘?chǎng)的實(shí)踐中獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)，更多地了解了廚師這個(gè)職業(yè)領(lǐng)域。

在同學(xué)們互相的交流中，我收獲了更多的想法和靈感。在廚師學(xué)校中，我結(jié)交了許多同事和同學(xué)，他們來(lái)自不同的國(guó)家和地域，有著不同的文化背景和生活經(jīng)歷。通過(guò)交流，我了解到了許多在職場(chǎng)和生活中的的小竅門和技巧。我認(rèn)為，這種開(kāi)放的交流方式不僅使我們互相學(xué)習(xí)，也為我們提供了一個(gè)更廣闊的視界。

總的來(lái)說(shuō)，在廚師學(xué)校的這些經(jīng)歷幫助我們不斷提高自己。每一次挫折和失誤，我們都能從中吸取經(jīng)驗(yàn)，并不斷釋放我們的潛能。廚師學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷永遠(yuǎn)不會(huì)完美，我們需要不斷努力，追求完美，不斷地改進(jìn)自己。

最后，我想說(shuō)，在學(xué)校中，我們收獲的不僅僅是一份文憑或證書(shū)。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)了職業(yè)精神、家庭責(zé)任和社會(huì)擔(dān)當(dāng)。將來(lái)的每個(gè)人，無(wú)論選擇什么樣的職業(yè)和領(lǐng)域，都需要勤奮、盡責(zé)、認(rèn)真地對(duì)待自己的工作和生活。我也希望未來(lái)的職場(chǎng)新人能秉承這種精神和職業(yè)道德，在這個(gè)職業(yè)領(lǐng)域中不斷追求，不斷挑戰(zhàn)，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

這就是我在廚師學(xué)校里的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，希望能對(duì)廣大讀者有所啟發(fā)和幫助。無(wú)論你選擇什么樣的職業(yè)和領(lǐng)域，在追求進(jìn)步和成長(zhǎng)的路上堅(jiān)持不懈，積極向上地奮斗。成功就在前方。

廚師的周記 篇6

標(biāo)題：酒店廚師實(shí)習(xí)生周記

第一天

今天是我作為酒店廚師實(shí)習(xí)生的第一天，我心情興奮又緊張。一到酒店，就被繁忙的廚房景象所震撼。整個(gè)廚房都彌漫著各種菜肴的香氣，廚師們嫻熟地翻炒著各種配料。我融入其中，迅速學(xué)會(huì)了各種刀法以及不同食材的處理方式。雖然身心俱疲，但我心滿意足，漸漸愛(ài)上了這個(gè)充滿活力和刺激的工作環(huán)境。

第二天

今天，我在主廚的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)了自助餐的準(zhǔn)備工作。我認(rèn)真地洗菜、切菜并將它們擺放整齊。正當(dāng)我為自己的成果感到自豪時(shí)，主廚卻告訴我需要更高的效率。我深刻意識(shí)到廚師工作的壓力與要求。于是，我調(diào)整了心態(tài)，提高了工作速度。在主廚的幫助下，我不僅學(xué)到了廚師們的經(jīng)驗(yàn)，還了解到良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于高效生產(chǎn)的重要性。

第三天

今天，我有幸能參與宴會(huì)廚房的工作。主廚給了我一個(gè)重要的任務(wù)，準(zhǔn)備一道獨(dú)特的甜點(diǎn)。我用心打造了一道美味的巧克力慕斯，精心裝飾著新鮮水果。當(dāng)這道甜點(diǎn)端上餐桌時(shí)，我看到每位賓客的眼神都充滿了贊賞。這是一種對(duì)我的認(rèn)可，也是對(duì)我付出努力的回報(bào)。我深深明白，只有通過(guò)不斷努力和創(chuàng)新，才能在酒店業(yè)內(nèi)立足。

第四天

今天我學(xué)習(xí)了如何面對(duì)高峰時(shí)段的廚房工作。廚房?jī)?nèi)一片繁忙，廚師們忙碌地準(zhǔn)備著各種菜品，傳遞著各種口味。我快速學(xué)會(huì)了掌握時(shí)間，協(xié)調(diào)各個(gè)菜肴的煮炒，確保所有菜品按時(shí)上桌。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了管理自己的情緒，保持冷靜和專注。這樣的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名合格廚師的決心。

第五天

今天是我在酒店廚房的最后一天實(shí)習(xí)。我深深懷念這些天與廚師們共同工作的時(shí)光，感謝他們的悉心指導(dǎo)與幫助。在這個(gè)專業(yè)的環(huán)境中，我不僅學(xué)到了烹飪技巧，還了解到了工作的重要性和樂(lè)趣。我希望以后能夠繼續(xù)深造，成為一名有經(jīng)驗(yàn)的廚師，將這份熱愛(ài)與專業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。

通過(guò)酒店廚師實(shí)習(xí)生的角色，我深刻認(rèn)識(shí)到了廚師工作的緊張與激情，感受到了廚房團(tuán)隊(duì)的默契與協(xié)作。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我提高了技能，也讓我明白了職場(chǎng)上的重要價(jià)值觀和工作態(tài)度。我將以這段寶貴的經(jīng)歷為基礎(chǔ)，繼續(xù)努力，為成為一名優(yōu)秀的廚師而奮斗。

廚師的周記 篇7

大家知道我家的廚師是誰(shuí)嗎?告訴你們吧，我們家的廚師就是我的爺爺，因?yàn)槲覡敔斪龅娘埐颂貏e的好吃，特別香，我最喜歡吃了。

爺爺有許多的拿手好菜。比如有椒鹽排骨、油燜大蝦、醬牛肉、紅燒雞塊、糖醋魚(yú)、、、、、、好多好多。其中我最喜歡吃的就是椒鹽排骨、油燜大蝦和糖醋魚(yú)了。一看到好吃的菜端上了桌，我就迫不及待的用手拿起我最愛(ài)吃的排骨，用嘴大口大口的啃著，嘴里一直說(shuō)：好吃，真好吃，真是太美味了。吃了一塊又一塊，還不停的用舌頭舔流在我嘴邊的油。每次我吃的都是津津有味，滿嘴滿手都是油。我的吃相總是樂(lè)的爺爺哈哈大笑。我才不管呢，該怎么吃還怎么吃。

每到過(guò)年或家里人誰(shuí)過(guò)生日，爺爺總是做一大桌子豐盛的飯菜，每次我都吃的肚子撐的不行。所以我最害怕?tīng)敔敾乩霞伊?，爺爺一回老家我就只有吃媽媽做的飯菜了，媽媽做的飯菜和爺爺比起?lái)就差遠(yuǎn)了。

明天就是正月十五了，爺爺告訴我還會(huì)給我做許多好吃的呢，我已經(jīng)饞的都要流口水了。你們說(shuō)我有這樣一位會(huì)做飯的爺爺是不是很有口福呢?

廚師的周記 篇8

作為一名廚師，每天的生活都有一定的規(guī)律，但同時(shí)也充滿了各種挑戰(zhàn)和驚喜。在這里，我將與大家分享我的周記，讓大家了解一名廚師的工作和生活。

周一：早上七點(diǎn)鐘，我起床準(zhǔn)備迎接新的一周。我第一時(shí)間打開(kāi)電腦，查看各種食材的價(jià)格和新菜品的流行趨勢(shì)。接著我會(huì)翻閱菜譜，進(jìn)行食材選購(gòu)和規(guī)劃。這一天的菜單包括了炸雞和沙拉。我要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備各種食材并計(jì)算好烹飪時(shí)間，確保菜肴的口感和美味程度。

周二：今天是忙碌的一天，因?yàn)槲覀冇幸粓?chǎng)晚宴。我需要在早上開(kāi)始著手準(zhǔn)備，例如烹制三文魚(yú)、烤羊排等多種美食。這場(chǎng)晚宴的客人還有特殊要求，例如無(wú)乳制品和無(wú)麩質(zhì)。因此，我需要注意食材的選擇和烹飪方法，確保每個(gè)客人都可以享用美味的菜肴。

周三：這是一個(gè)相對(duì)輕松的一天，因?yàn)槲覀冎恍枰獮槲绮吞峁┖?jiǎn)單的三明治和沙拉。然而，做好這些簡(jiǎn)單的菜肴同樣需要細(xì)致的準(zhǔn)備。我需要保持清潔，并確保每種材料的新鮮度和質(zhì)量。

周四：又是一天忙碌的午餐時(shí)間，我們需要準(zhǔn)備各種烤肉、炸魚(yú)等菜肴，以滿足不同客人的需求。不同食材的烹飪方式也不同，像是烤肉需要控制溫度和時(shí)間，而炸魚(yú)則需要特定的油溫和油炸時(shí)間，所以我們需要在不同的烹制菜肴之間進(jìn)行切換。

周五：今天是一個(gè)有挑戰(zhàn)性的日子，因?yàn)槲覀儗㈤_(kāi)設(shè)一場(chǎng)特定的主題晚宴，需要為客人提供類似西班牙海鮮湯、意大利面和法式奶油蛋糕等多種菜肴。這些菜肴都需要特殊的烹飪技巧和調(diào)料，以呈現(xiàn)地道的口味。我會(huì)盡力確保這些菜肴的質(zhì)量和口感，以及為客人呈現(xiàn)一場(chǎng)難忘的晚宴。

周六：周六是為數(shù)不多的休息日，我會(huì)花時(shí)間更新自己的菜譜，并探索新的烹飪技巧和菜品的口味變化。我也會(huì)到市場(chǎng)購(gòu)買新鮮食材，并與同事們交流學(xué)習(xí)。這一天總是讓我感覺(jué)放松和充實(shí)，為下一周的工作充滿了能量。

周日：周日是一個(gè)繁忙的日子，因?yàn)槲覀冃枰獮樵缥绮秃屯聿吞峁┟牢兜牟穗?。我需要在早上早早就起床，開(kāi)始烹飪各種雞蛋、餅干等早餐食品，接著準(zhǔn)備各種漢堡、沙拉等午晚餐。這一天需要我們快速、高效地工作，以滿足大量客人的需求。

作為一名廚師，我的生活雖然忙碌，但每天都充滿了挑戰(zhàn)和驚喜。無(wú)論是烹飪一道嶄新的菜品，還是應(yīng)對(duì)各種不同的客人要求，我總是盡力保持專注和充滿激情。我相信這份熱情和勤奮是每個(gè)廚師必備的素質(zhì)，也是使我們的菜肴出類拔萃的關(guān)鍵！

廚師的周記 篇9

第一篇：新生入學(xué)

前兩周，我正式進(jìn)入了一所廚師學(xué)校，開(kāi)始了我的廚師之路。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我感到有些茫然和不知所措：大家都穿著制服，神情專注地學(xué)習(xí)，而我則有些拘束。不過(guò)，隨著時(shí)間的推移，我不僅逐漸適應(yīng)了這種環(huán)境，而且真正開(kāi)始了我的廚師生涯。

進(jìn)入學(xué)校的第一天，班主任帶領(lǐng)我們熟悉了校園及教學(xué)樓，讓我們了解學(xué)校的規(guī)章制度和學(xué)業(yè)要求，以及學(xué)生宿舍管理等一些基本常識(shí)。此外，我們還進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的自我介紹，以認(rèn)識(shí)大家。雖然只是一些表面上的交流，但是這樣的活動(dòng)讓我感到溫馨和融洽，為我以后的學(xué)習(xí)打下了好的基礎(chǔ)。

第二篇：烹飪基礎(chǔ)

廚師學(xué)校的第一堂課是關(guān)于烹飪基礎(chǔ)的介紹，包括烹飪廚房的衛(wèi)生、炒菜的基本技巧、切菜和裝盤等。這些基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于我這樣的新手來(lái)說(shuō)確實(shí)非常重要。我們的老師用生動(dòng)的語(yǔ)言和實(shí)際操作結(jié)合的方式讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，實(shí)踐鍛煉更是讓我們加深了對(duì)烹飪的理解。

在課堂上，我們練習(xí)了切菜、炒飯和燉菜等技巧。由于我的手法還不夠靈活，切菜時(shí)總是不夠均勻，但是老師很耐心地引導(dǎo)我一遍又一遍地練習(xí)，讓我逐漸進(jìn)步。雖然這些基本技巧看似簡(jiǎn)單，但是我們的老師告訴我們，廚師的整體實(shí)力除了創(chuàng)新，品位上的追求外，對(duì)于烹飪的基礎(chǔ)要求也很高，畢竟這是我們烹飪作品的基礎(chǔ)和保證。

第三篇：餐飲課程

在這所廚師學(xué)校里，我們不僅學(xué)習(xí)了烹飪技巧，也接觸到了更廣泛的餐飲課程。世界各個(gè)國(guó)家不同的飲食文化、歷史背景和特色菜品，我們都要盡可能地去了解。比如日本的壽司、法國(guó)的鹵菜、中國(guó)傳統(tǒng)餐飲文化等等，每種菜品都有自己的特點(diǎn)和背后的文化故事，我們了解這些不僅可以拓寬視野，更能夠提高我們的餐飲品位。

在餐飲課程中，我們還學(xué)習(xí)了相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)和專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這對(duì)于我們未來(lái)進(jìn)入國(guó)際酒店和餐飲界具有重要意義。在學(xué)習(xí)中，我們更注重實(shí)踐和創(chuàng)新，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我們能夠更好地了解菜品的烹制過(guò)程和優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)探索出自己的獨(dú)特風(fēng)格。

第四篇：烹飪實(shí)踐

除了理論課程外，廚師學(xué)校最讓人激動(dòng)的毫無(wú)疑問(wèn)是烹飪實(shí)踐。在廚房里，我們可以全面了解各種食材的烹制方法，挑戰(zhàn)自己，并通過(guò)實(shí)踐精益求精。我曾參加過(guò)餐廳現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，在廚房?jī)?nèi)幫助廚師進(jìn)行菜品制作，這是一次非常有意義和難忘的經(jīng)歷，也讓我深深感受到了廚師工作的緊張和忙碌。

在烹飪實(shí)踐中，我們總是面臨著各種難題。食材的切割、煮熟時(shí)間的掌握、制作配料的挑選等等，每個(gè)環(huán)節(jié)都不容馬虎。有時(shí)候會(huì)遇到意想不到的狀況，要爭(zhēng)分奪秒地解決問(wèn)題，但是這也是我們成長(zhǎng)的機(jī)遇，讓我們不斷挑戰(zhàn)自我，提高自己。

第五篇：自我探索

進(jìn)入廚師學(xué)校后，我們要學(xué)習(xí)的不僅僅是烹飪技能，更是自我探索。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到不同的困難和挑戰(zhàn)，但這些困難和挑戰(zhàn)都是可以通過(guò)努力和自我探索來(lái)解決的。

我學(xué)到的不僅是廚藝技能，更是如何找到自己的定位和價(jià)值。在烹飪實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自己在食材的選擇和調(diào)味上有一定的天賦，然而在刀工上卻還有很多地方可以提高。通過(guò)與老師和同學(xué)的交流，我了解到自己的不足之處，并且努力尋找方法去提高。這樣的自我探索在日后的工作中必將幫助我們更好的適應(yīng)工作環(huán)境，并取得更好的成果。

總之，進(jìn)入廚師學(xué)校對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的經(jīng)歷。在學(xué)校的兩周時(shí)間里，我已經(jīng)從迷茫到適應(yīng)，從基礎(chǔ)到實(shí)踐，從多元化課程到自我探索。我相信，作為一名學(xué)習(xí)烹飪的廚師，這只是我的開(kāi)始，我將繼續(xù)努力，成長(zhǎng)和進(jìn)步。

廚師的周記 篇10

廚師周記

周一：

今天是我作為一名廚師的第一天上班。步入廚房，我被辣椒和蔥姜蒜的香氣所包圍，仿佛進(jìn)入了一個(gè)魔法的世界。廚師長(zhǎng)親切地給我介紹了整個(gè)廚房的工作流程，讓我感到不那么緊張了。我忙著處理食材，切菜、洗菜，一邊觀察其他廚師的動(dòng)作和技巧。雖然很忙碌，但我的內(nèi)心充滿了滿足的感覺(jué)。

周二：

今天的任務(wù)是負(fù)責(zé)炒菜。這是我最拿手的一項(xiàng)技能，因?yàn)槲倚r(shí)候曾經(jīng)和母親一起在家里做飯。我將切好的食材投入熱油中，聽(tīng)到滋滋聲響，蔬菜變得香氣四溢?？吹筋櫩蛡儩M意的笑容，我感到自己的努力得到了回報(bào)。我決心在這個(gè)行業(yè)里成為一名出色的廚師，為更多人帶來(lái)美食的享受。

周三：

今天的挑戰(zhàn)是制作一道菜品，它需要細(xì)膩的刀工和耐心的操作，這是我從未涉足過(guò)的領(lǐng)域。我開(kāi)始探索，練習(xí)刀工，嘗試各種技巧。雖然一開(kāi)始有些笨拙，但隨著時(shí)間的推移，我漸漸地掌握了訣竅。通過(guò)不斷地試驗(yàn)和改進(jìn)，最終我成功地制作出一道美味的拼盤。當(dāng)廚師長(zhǎng)對(duì)我的表現(xiàn)給予贊揚(yáng)時(shí)，我感到無(wú)比驕傲和滿足。

周四：

今天是一位老顧客的生日，他的家人要求為他準(zhǔn)備一份特殊的蛋糕。我被派去負(fù)責(zé)制作蛋糕。我熱衷于烘焙，對(duì)于制作蛋糕有著自己的獨(dú)特見(jiàn)解。我決定用新鮮的水果來(lái)裝飾蛋糕，為其增添色彩和口感。我用心地烤制蛋糕，一層一層地疊加，最后將水果巧妙地?cái)[放在上面。當(dāng)?shù)案馑偷阶郎蠒r(shí)，整個(gè)廳堂都充滿了歡樂(lè)和喜悅。我感到很幸福，因?yàn)槲业呐閯e人帶來(lái)了快樂(lè)。

周五：

今天非常忙碌，因?yàn)椴蛷d迎接了一位重要的客戶。主廚下達(dá)了緊急任務(wù)，要求我們盡快制作客戶最喜歡的菜品。廚房里充滿了緊張的氣氛，但我盡量保持冷靜。我全力以赴地投入到工作中，由于默契的合作，我們迅速完成了任務(wù)?？蛻魧?duì)菜品非常滿意，并向經(jīng)理表達(dá)了贊賞之情。這一刻，我意識(shí)到作為廚師，我們不僅僅是為了滿足顧客的味蕾，更是在為他們創(chuàng)造難忘的體驗(yàn)。

周六：

今天是我的休息日，我決定去市場(chǎng)采購(gòu)新鮮的食材。市場(chǎng)上琳瑯滿目的水果和海鮮讓我眼花繚亂。我仔細(xì)地選購(gòu)，嗅著食材的香氣，感受著它們的質(zhì)地。我對(duì)每一樣食材都充滿了熱情和敬畏，因?yàn)樗鼈儗⒊蔀槲覄?chuàng)造美味的原材料。在回家的路上，我感到一種對(duì)廚房的思念，渴望明天再次回到那個(gè)魔法般的地方。

周日：

今天的午餐時(shí)間非常繁忙，廚房里人聲鼎沸，油煙彌漫。我接到一份特殊的訂單，要求制作一道新菜。這是我第一次嘗試這種菜式，我決定將它制作成一個(gè)藝術(shù)品。我選用了最優(yōu)質(zhì)的食材，注重每一個(gè)工序的細(xì)節(jié)。我們團(tuán)隊(duì)的其他廚師也給予了我很多鼓勵(lì)和支持。最終，當(dāng)這道菜品呈現(xiàn)在客人面前時(shí)，他們不僅驚喜于它的美味，更是為它的外觀而贊嘆不已。這個(gè)時(shí)刻，我感到了真正的成功。

通過(guò)這周的經(jīng)歷，我更加了解了作為一名廚師所需要的耐心、技巧和創(chuàng)造力。每一次制作美食的過(guò)程都是一次挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。作為廚師，我要不斷學(xué)習(xí)、改進(jìn)和突破自己，為每一個(gè)來(lái)到餐廳的顧客帶去美食的享受和愉悅的體驗(yàn)。這里不只是我的職場(chǎng)，更是我與食材、技藝和激情相伴的家園。

廚師的周記 篇11

第一周

作為一名實(shí)習(xí)生廚師，我的第一周是充滿挑戰(zhàn)的。雖然我已經(jīng)接受過(guò)廚師學(xué)徒的培訓(xùn)，但是在現(xiàn)實(shí)中還是有很多需要我去適應(yīng)的地方。

第一天，我被分配到面點(diǎn)部門。我看著經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅快速地揉面、搟面，看起來(lái)輕松愉快。然而，當(dāng)我開(kāi)始嘗試著做同樣的事情時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的技巧還有很大的提升空間。我需要花費(fèi)更多的時(shí)間去練習(xí)，才能將揉面和搟面的技巧熟練掌握。

第二天，我又被安排到了烤肉部門。這里是我最喜歡的部門之一，因?yàn)槲铱梢韵硎艿娇救獾南銡夂兔牢?。在這里，我學(xué)會(huì)了如何控制烤爐的火力和如何將肉烤得完美。然而，這些都需要我不斷地去嘗試，才能讓自己的技術(shù)變得更加?jì)故臁?/p>

第三天，我被派到了烹飪部門。這里是最具挑戰(zhàn)性的一個(gè)部門，因?yàn)椴似返闹谱餍枰芨叩募记珊酮?dú)立性。在這里，我意識(shí)到自己需要更加充分地利用自己的時(shí)間，才能完成廚師所需要的所有工作。而且，在這里我還需要學(xué)會(huì)如何保持廚房的清潔，以及如何與其他同事進(jìn)行協(xié)作。

總的來(lái)說(shuō)，這一周盡管有很多困難和挑戰(zhàn)，但是我意識(shí)到自己所需要的部分，這讓我有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我相信，只要我不斷地努力和學(xué)習(xí)，我一定會(huì)成為一名出色的廚師。

廚師的周記 篇12

學(xué)廚師周記

第一周：

我是一名大學(xué)生，在大學(xué)期間就喜歡在廚房里嘗試各種食材的搭配，因?yàn)閷?duì)于食材的味道和口感一直有自己的一些想法，最近想要更進(jìn)一步，于是就來(lái)到了一家餐廳當(dāng)學(xué)徒廚師。

在第一周的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的烹飪技巧，包括切洋蔥、打雞蛋、調(diào)味等等。雖然這些都是最基礎(chǔ)的知識(shí)，但是，一帶著廚師師傅教授的感覺(jué)，我感覺(jué)每一步操作都充滿了樂(lè)趣。

學(xué)習(xí)后，我們就開(kāi)始做一些家常菜，比如蒜香排骨、油燜大蝦、醬烤雞翅等等。在制作的過(guò)程中，我感受到了艱辛，其中最困難的就是配比。雖然我在之前也嘗試過(guò)一些菜肴，但是與實(shí)際的工作場(chǎng)景相比，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多需要提高的地方。

總之，在第一周中，我學(xué)習(xí)了很多基礎(chǔ)的烹飪技巧，也深深地體會(huì)到廚師的工作不僅僅是對(duì)于味覺(jué)和視覺(jué)的把控，還需要不斷地實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)。

第二周：

在第二周中，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)更加高級(jí)的菜肴，比如烤羊肉串、菠蘿咕嚕肉等等。在制作烤羊肉串的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)烤羊肉最重要的就是掌握火候和翻烤次數(shù)。第一次我并沒(méi)有很好掌握火候，結(jié)果烤出來(lái)的羊肉串生硬難吃，廚師師傅給我了一些鼓勵(lì)，同時(shí)告訴我細(xì)節(jié)處理非常重要。

在制作菠蘿咕嚕肉的時(shí)候，我需要切丁和處理肉片，整個(gè)過(guò)程需要非常細(xì)心和耐心。在跟著廚師師傅學(xué)了一遍之后，我對(duì)菠蘿咕嚕肉有了非常深刻的理解。

在本周中，我不僅學(xué)到了更高級(jí)的菜肴制作技巧，同時(shí)也對(duì)于實(shí)際廚房工作的場(chǎng)景更加熟悉了。一個(gè)好的廚師需要全身心地投入廚房工作，非常注重每一個(gè)細(xì)節(jié)處理的過(guò)程，這才能制作出好吃的菜品。

第三周：

在第三周中，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)更加復(fù)雜的菜肴制作技巧，比如麻婆豆腐、清蒸鯰魚(yú)等等。在學(xué)習(xí)麻婆豆腐的時(shí)候，我感覺(jué)最重要的就是調(diào)料的處理，需要掌握好豆瓣醬、花椒、八角等調(diào)料的配比和使用方式。在制作鯰魚(yú)的時(shí)候，因?yàn)轹T魚(yú)本身帶有一定的腥味，目前的技術(shù)還不足以完全去掉，所以在清蒸的過(guò)程中需要添加一些適量的花雕酒。

在第三周的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)越往后學(xué)習(xí)，需要的技術(shù)和配比就相對(duì)變得比較復(fù)雜，但是只有掌握了這些技巧，才能制作出高品質(zhì)的菜品。同時(shí)，我也感受到了艱辛，每天需要面對(duì)繁重的工作量，在胡亂做的時(shí)候，非常容易忽略一些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致出品品質(zhì)不達(dá)標(biāo)。

總結(jié)：

在這三周的學(xué)習(xí)中，我感悟到了學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)，也慢慢適應(yīng)了廚房工作環(huán)境。每一個(gè)菜品的制作都包含了許多細(xì)節(jié)的處理，同時(shí)也需要廚藝師傅的指導(dǎo)。這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)讓我更加熱愛(ài)廚藝事業(yè)，并成為了我未來(lái)規(guī)劃的一部分。

雖然廚房里的工作非常辛苦，但是在學(xué)到的知識(shí)和美食的刺激下，我愿意在這條道路上堅(jiān)持走下去。學(xué)習(xí)廚藝不僅帶給了我個(gè)人成長(zhǎng)的提升，同時(shí)也希望能夠傳遞更多的美食給大家。

廚師的周記 篇13

你相信嗎，我在家也作了一回小廚師!

我是一個(gè)愛(ài)吃雞蛋的小男孩，每次看見(jiàn)煎雞蛋都會(huì)想吃，有時(shí)還嫌一個(gè)不夠，還嫌阿姨煎得不夠大;我經(jīng)常會(huì)站在一邊看著阿姨煎雞蛋。

星期日這天，媽媽生病了，躺在床上，我又不想讓媽媽起床;我就偷偷的進(jìn)了廚房(正好爸爸和阿姨都不在家)，我打開(kāi)了煤氣灶，點(diǎn)著了火，然后倒了一點(diǎn)油(不過(guò)我感覺(jué)油倒得有點(diǎn)多)，等油加熱了一會(huì)，我還拿手烘著試了一下，看有沒(méi)有冒熱氣;有熱氣了，我拿了兩個(gè)鴨蛋，敲開(kāi)了蛋殼(蛋白還差點(diǎn)爆到我臉上)把鴨蛋放進(jìn)了油鍋里煎，噼里啪啦一陣亂響，我等了一會(huì)，拿起鍋鏟把雞蛋反一個(gè)面，結(jié)果，雞蛋有點(diǎn)焦了，我聞到了煎雞蛋的香味，口水都來(lái)了!趕緊關(guān)火，兜起我的杰作-荷包蛋!拿著盤子，湊到鼻子邊聞聞-哇!太香了，超級(jí)美味!不行了，趕緊開(kāi)吃了。

經(jīng)過(guò)了這次的練習(xí)，相信我下次一定會(huì)煎得更好!

廚師的周記 篇14

廚師長(zhǎng)實(shí)習(xí)周記

這周是我作為一名廚師長(zhǎng)實(shí)習(xí)生的第一周。剛進(jìn)入這個(gè)繁忙的廚房，我立刻感受到了工作的緊張和忙碌。這里有專業(yè)的廚師們，在必須的廚藝上我顯得相對(duì)比較業(yè)余。但是我充滿了激情和動(dòng)力，希望通過(guò)實(shí)習(xí)期的學(xué)習(xí)和努力，提高自己的廚藝水平。

周一，我懷著期待和緊張的心情來(lái)到廚房。我第一次看到了真實(shí)的廚房現(xiàn)場(chǎng)，那種繁忙和火爆令人嘆為觀止。廚房?jī)?nèi)一片繁忙的景象，各種食材飛快地被處理，香氣彌漫在整個(gè)廚房。我被安排在面點(diǎn)區(qū)，負(fù)責(zé)制作面點(diǎn)和糕點(diǎn)。當(dāng)我拉開(kāi)自己第一次制作的面片時(shí)，感到了一絲成就感。雖然沒(méi)有達(dá)到大廚們的水平，但至少是個(gè)合格的實(shí)習(xí)生。

周二，我開(kāi)始接觸更多的廚房工作，不僅僅是面點(diǎn)，還有炒菜、烹飪和切割蔬菜等等。我在廚師長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了如何使用各種廚具，如何掌握烹飪的時(shí)間和火候。廚師長(zhǎng)告訴我，做好一道菜并不只是處理食材，更需要懂得調(diào)配各種調(diào)料以及掌握火候。他的一句“火候掌握得好，才能烹飪出美味佳肴”深深地印在了我的腦海。

周三，我和其他廚師組成了一個(gè)小分隊(duì)，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備晚宴的菜肴。分工合作，互相溝通配合。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)繁忙的廚房里，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。每個(gè)人都要緊密配合，才能確保食物能夠按時(shí)準(zhǔn)備好上桌。當(dāng)晚宴開(kāi)始時(shí)，我感到了滿滿的成就感。我看著滿桌的美味佳肴，那是共同努力的結(jié)果。

周四，我被安排到烹飪區(qū)域負(fù)責(zé)備菜，這是一個(gè)繁重而細(xì)致的工作。廚師長(zhǎng)教會(huì)了我如何正確地切割蔬菜，如何提高工作效率。他告訴我，切菜能力的好壞直接影響到烹飪菜肴的味道。因此，細(xì)致、仔細(xì)地切好每一塊蔬菜，成為我追求的目標(biāo)。整個(gè)下午，我的手指被菜刀割了幾次，但這并沒(méi)有減弱我的熱情，反而更激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的欲望。

周五，是我這周的最后一天實(shí)習(xí)。我和廚師長(zhǎng)一起準(zhǔn)備了一份特別的菜肴。這是我第一次參與制作的菜肴，我將全身心地投入其中。雖然充滿了緊張的情緒，但看到廚師長(zhǎng)和我一起制作出一道完美的菜肴，我感到非常驕傲和滿足。當(dāng)這道菜擺在餐桌上時(shí)，我看到客人們紛紛贊嘆，我終于明白了付出的努力是值得的。

回顧這一周的實(shí)習(xí)，讓我收獲頗多。我不僅學(xué)到了廚藝技巧，還明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及細(xì)致和耐心的重要性。我還學(xué)到了，不管作為一名實(shí)習(xí)生，還是一名廚師長(zhǎng)，都需要堅(jiān)持和努力，才能夠不斷提高自己的廚藝水平。我相信，通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我可以在未來(lái)的廚房之路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。

廚師的周記 篇15

學(xué)廚師的周記

周一

今天是我作為一名廚師的第一天，我充滿了激動(dòng)和期待。早上7點(diǎn)，我來(lái)到餐廳準(zhǔn)備開(kāi)始新的冒險(xiǎn)。首先，我要開(kāi)始清洗餐具和準(zhǔn)備好廚房。整個(gè)廚房看起來(lái)忙碌而有序，我感到心曠神怡。這是一家五星級(jí)餐廳，追求完美是我們的座右銘。

上午9點(diǎn)，我們開(kāi)始準(zhǔn)備食材。我負(fù)責(zé)切割蔬菜，感受到刀在食材上滑過(guò)的輕盈感受。每一刀都要穩(wěn)準(zhǔn)狠，這是為了保證菜肴的美觀和口感。我還學(xué)習(xí)了一些手法，如切絲、切塊和切片。廚師長(zhǎng)講解技巧時(shí)非常耐心，他說(shuō)：“學(xué)藝不足不能自傲，要不斷學(xué)習(xí)才能成為真正的廚師。”

午餐時(shí)間，廚房變得熱鬧起來(lái)。我們開(kāi)始炒菜、煮湯和蒸飯?；鸷虻恼莆帐顷P(guān)鍵，保持食材的鮮嫩和口感是我們的目標(biāo)。我被分配到炒鍋旁，學(xué)著掌握鍋氣和炒菜的節(jié)奏。當(dāng)我看到自己親手制作的菜肴在餐廳中送上桌時(shí)，心里涌起一股成就感。

周二

今天，我有幸和主廚一同備餐。他是這家餐廳最有經(jīng)驗(yàn)和聲望的廚師，我非常佩服他的廚藝和工作態(tài)度。上午9點(diǎn)，我們開(kāi)始準(zhǔn)備晚餐菜譜，他教我如何挑選食材和調(diào)配配料。他告訴我，食材的新鮮和品質(zhì)是決定菜肴口感的關(guān)鍵因素，而配料的搭配則是決定菜肴特色的要素。

下午3點(diǎn)，我們開(kāi)始進(jìn)行試菜。我親眼見(jiàn)到主廚的手法和烹飪技巧，如煎、炸、燉和烤。他每做一道菜都非常認(rèn)真，追求至臻至美。我在旁邊默默觀摩，時(shí)不時(shí)向他請(qǐng)教。他對(duì)我的提問(wèn)總是耐心解答，鼓勵(lì)我多動(dòng)手多思考。

周三

忙碌的工作讓我?guī)缀跬浟藭r(shí)間，今天終于稍微輕松了一些。早上11點(diǎn)，我被允許參與到餐廳的創(chuàng)意菜譜制作中。每個(gè)廚師都可以根據(jù)自己的靈感和技藝出譜，這是一次展示個(gè)人風(fēng)采的機(jī)會(huì)。我感到非常興奮，開(kāi)始翻看菜譜，思考菜肴的搭配和獨(dú)特之處。

下午2點(diǎn)，我拿起刀和食材，開(kāi)始嘗試我的創(chuàng)意菜。我選擇了一道燉雞湯，希望通過(guò)調(diào)配香料和食材，使其味道更加鮮美。煮湯需要耐心和細(xì)致，我時(shí)刻檢查火候和湯的口感。終于，在試菜時(shí)，主廚品嘗了一勺我的燉湯，他給了我一個(gè)肯定的微笑。

周四

今天是周五的前一天，工作變得更加緊張。我們要為周末的宴會(huì)準(zhǔn)備數(shù)十道菜肴，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次巨大的挑戰(zhàn)。每個(gè)人都分工合作，忙得不亦樂(lè)乎。我們用心烹飪每道菜肴，追求完美的每一細(xì)節(jié)，希望能給客人留下難以忘懷的美味回憶。

晚上9點(diǎn)，我們終于完成了宴會(huì)菜單的全部制作。看著桌上匯聚的佳肴，我感到自豪而滿足。這是我第一次參與如此盛大的活動(dòng)，我深深體會(huì)到艱辛的背后付出的喜悅。

周五

宴會(huì)的成功給了我們自信和動(dòng)力。今天，我們正常運(yùn)營(yíng)，迎接前來(lái)用餐的客人。一眾服務(wù)員忙著引導(dǎo)客人入座，我們廚師則投身于熱鬧的廚房。我成為了一名忙碌的炒鍋大廚，頻繁地扔鍋、翻炒和裝盤。手與菜之間的默契愈發(fā)純熟，我享受著這種忙碌和高效。

晚上10點(diǎn)，餐廳漸漸空了下來(lái)。我們收拾廚房，清潔設(shè)備，整理食材。看著廚房的整潔和安靜，我知道一周的辛苦工作又取得了成果。盡管疲憊，但內(nèi)心充滿了對(duì)明天新的挑戰(zhàn)的期待。

通過(guò)這一周的工作，我深切體會(huì)到做一名廚師的辛苦和快樂(lè)。烹飪不僅是一門技術(shù)和技能，更是一種藝術(shù)和激情。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追求更高的烹飪境界，成為一名真正的大廚！