員工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

員工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(匯編5篇)。

時(shí)間總是在忙碌中過(guò)得很快，目前的工作階段要結(jié)束了，是時(shí)候開(kāi)始準(zhǔn)備這一階段的工作總結(jié)了。工作總結(jié)包括應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服存在問(wèn)題及明確今后的努力方向。如何才能將總結(jié)清晰而有條理呢？以下“員工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(匯編5篇)”由小編為大家收集整理，希望對(duì)大家有所幫助。

員工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇1

轉(zhuǎn)眼間，接受新員工培訓(xùn)已近責(zé)任培訓(xùn)師細(xì)心的安排和新老員工積極的配合下，培訓(xùn)工作進(jìn)行得緊張有序并取得很好的效果，

為了使培訓(xùn)達(dá)到很好的效果，結(jié)合公司的實(shí)際情況，我們分階段進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)工作，采取一對(duì)一的互幫互助，在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到較多的知識(shí)，為真正走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

公司組織新員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了嘉德(誠(chéng)信·團(tuán)隊(duì)·溝通·價(jià)值)企業(yè)文化，讓她從中感受到了真正的嘉德銷(xiāo)售文化(我們銷(xiāo)售的不僅僅是我們的產(chǎn)品，還有我們的服務(wù))內(nèi)涵;同時(shí)還進(jìn)行安全教育，讓新員工認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)、安全觀念、安全素質(zhì)和安全行為的重要性。

第一階段文檔知識(shí)和市場(chǎng)部工作流程的培訓(xùn);通過(guò)組織架構(gòu)輕松自如地了解到公司市場(chǎng)的劃分和布局;通過(guò)市場(chǎng)部工作流程的培訓(xùn)，更輕松地明白我們工作做什么?誰(shuí)來(lái)做?怎么做?如何保障從接訂單到訂單完成所經(jīng)過(guò)的步驟及跟蹤方法都有清晰的了解。為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

第二階段專業(yè)理論培訓(xùn);責(zé)任培訓(xùn)師制定了詳細(xì)的培訓(xùn)內(nèi)容，并讓其提前預(yù)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容再接受培訓(xùn)。在每培訓(xùn)完一個(gè)知識(shí)章節(jié)后，責(zé)任培訓(xùn)師就會(huì)將學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行考試來(lái)考核培訓(xùn)效果，通過(guò)這種考試，同時(shí)對(duì)新員工存在疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧。

第三階段學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)，積累現(xiàn)場(chǎng)寶貴經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn);平時(shí)就由老員工帶領(lǐng)她出去拜訪客戶，爭(zhēng)取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通，在打交道過(guò)程中自己的目標(biāo)是什么，在完成目標(biāo)之前要做哪些準(zhǔn)備工作，包括談話內(nèi)容的先后次序，及交流過(guò)程中的注意事項(xiàng)，這樣也有利于她學(xué)習(xí)和消化理論知識(shí)，從而達(dá)到更好的效果。

概括起來(lái)有如下幾點(diǎn)：

營(yíng)銷(xiāo)知識(shí);學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，對(duì)于不懂的地方，能主動(dòng)提出，尋找答案。

2.性格開(kāi)朗，在同客戶交流中能找到一些話題溝通，比如時(shí)事要聞等，使談話內(nèi)容多樣性。

3.能主動(dòng)的完成日常工作。

4.專業(yè)知識(shí)還不夠，需要多學(xué)習(xí)。

5.在同客戶溝通的過(guò)程中，一些禮儀和細(xì)節(jié)還需要完善。

總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的效果，那當(dāng)然這與全體員工的努力是分不開(kāi)的，相信大家再接再厲爭(zhēng)取最后為完成2010銷(xiāo)售目標(biāo)完滿的成功!

員工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇2

教師在合理設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能訓(xùn)練為重點(diǎn)，分別采取課件演示、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備對(duì)應(yīng)操作訓(xùn)練、仿真模擬、討論互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)答疑、現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽考核等多種形式，增強(qiáng)了學(xué)員的理解與記憶，贏得了學(xué)員的贊譽(yù)。

教學(xué)中形成了課堂教學(xué)—現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研—集中討論為主的培訓(xùn)方法。培訓(xùn)中把握新進(jìn)員工的認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)成人教育的特點(diǎn)，在講課件的同時(shí)安排一定時(shí)間進(jìn)行座談?dòng)懻摶蜻M(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，使學(xué)員在學(xué)習(xí)中思考問(wèn)題，運(yùn)用理論指導(dǎo)調(diào)研，在調(diào)研中尋找對(duì)策，從而真正提高學(xué)員的工作能力。

開(kāi)班前對(duì)學(xué)員進(jìn)行了摸底測(cè)試，在摸清學(xué)員的專業(yè)知識(shí)水平后，因材施教，使教學(xué)內(nèi)容更具有針對(duì)性和實(shí)用性。培訓(xùn)過(guò)程中安排了兩天時(shí)間到10kV配電室、大同供電分公司計(jì)量中心、客服中心、電費(fèi)中心、口泉支公司營(yíng)業(yè)所進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，培訓(xùn)成效顯著，受到了學(xué)員的歡迎。

培訓(xùn)注重教學(xué)實(shí)效，由電力營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)基地教師和生產(chǎn)一線專家、高級(jí)技師等擔(dān)任主講教師。

培訓(xùn)中加強(qiáng)學(xué)員的思想教育，使其樹(shù)立學(xué)習(xí)就是競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)習(xí)就是投資、學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的理念；營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，努力把這一理念深深植根于每一位新員工心中，促進(jìn)新員工在今后的工作崗位上自覺(jué)地刻苦鉆研新形勢(shì)下的業(yè)務(wù)知識(shí)，盡快適應(yīng)工作崗位的要求。

員工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇3

通過(guò)一個(gè)月的入職培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)和業(yè)務(wù)上的知識(shí)，也使我意識(shí)到自身的很多不足，要想在以后的工作中有好的發(fā)展，必須改進(jìn)自己，做到以下幾個(gè)方面：

1. 盡快完成角色轉(zhuǎn)換

離開(kāi)大學(xué)校園踏上工作崗位，環(huán)境、生活習(xí)慣、角色要求都發(fā)生了很大變化，心中難免有些惶恐不安。雖然一個(gè)月的培訓(xùn)已經(jīng)使我在生活習(xí)慣和思維方式等方面得到很大的改善，但在很多方面仍需加強(qiáng)鍛煉，比如多與同事溝通交流、遇到問(wèn)題虛心向前輩請(qǐng)教、摒棄眼高手低等等。英雄各有見(jiàn)，何必問(wèn)出處，進(jìn)入新的環(huán)境，必須忘記之前在學(xué)校取得的成績(jī)，一切重頭開(kāi)始，只有保持“放空”平和的心態(tài)，給自己正確的定位，才能使自己在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入自己的角色，融入到公司的和諧氛圍中，成為一名合格的職場(chǎng)人。

2. 盡職盡責(zé)，有認(rèn)真的工作態(tài)度

運(yùn)營(yíng)中心現(xiàn)在正處于蓬勃發(fā)展的快速上升期，公司為我們的發(fā)展提供了很好的機(jī)會(huì)，而機(jī)會(huì)只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人，能否抓住機(jī)會(huì)、利用機(jī)會(huì)，關(guān)鍵在于自身的準(zhǔn)備。臺(tái)下一分鐘，臺(tái)下十年功，同樣的，要想成功地抓住機(jī)會(huì)，就要盡職盡責(zé)，養(yǎng)成認(rèn)真的工作態(tài)度，切忌投機(jī)取巧，坐享其成。一份耕耘一份收獲，相信只要態(tài)度端正、腳踏實(shí)地、團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)、勤奮、進(jìn)取，一定會(huì)獲得應(yīng)有的回報(bào)。

3. 時(shí)刻謙虛謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí)

作為剛出學(xué)校的大學(xué)生，我們掌握了一定的理論知識(shí)，但在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上卻幾近于零。因此，一定要時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的精神，虛心向前輩學(xué)習(xí)。而且，還要時(shí)刻保持一顆學(xué)習(xí)的心，“活到老、學(xué)到老”，要廣泛地學(xué)、深入地學(xué)、創(chuàng)造性地學(xué)，這樣才能鍛煉自己，積累知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自身的快速成長(zhǎng)。

培訓(xùn)結(jié)束了，但我的職業(yè)生涯才剛剛起步，在今后的工作中，我將加倍努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能，在公司“二次創(chuàng)業(yè)三步走”的征程中，開(kāi)拓奮進(jìn)，盡職盡責(zé)，為公司創(chuàng)建一流的現(xiàn)代金融保險(xiǎn)集團(tuán)而添磚加瓦!

員工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇4

之所以把安全培訓(xùn)單獨(dú)列出來(lái)，是因?yàn)榘踩嘤?xùn)的重要性。對(duì)于發(fā)電企業(yè)來(lái)講，安全培訓(xùn)是培訓(xùn)工作的重中之重，是必須常抓不懈的。我公司對(duì)安全培訓(xùn)更是高度重視，嚴(yán)格執(zhí)行。

安全培訓(xùn)是要對(duì)所有工作崗位進(jìn)行培訓(xùn)的。安全培訓(xùn)內(nèi)容不僅包括安規(guī)兩票，而是所有與安全生產(chǎn)有關(guān)的需要培訓(xùn)的全部?jī)?nèi)容。

對(duì)于安全培訓(xùn)我們要求并做到了日有安排周有活動(dòng)，每天進(jìn)行“每日一題”抄寫(xiě)，每月一次安規(guī)考試，結(jié)合“百日安全活動(dòng)”，每月部門(mén)進(jìn)行三次安全隱患排查，對(duì)查出的問(wèn)題立即進(jìn)行整改。進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn)、二十五項(xiàng)反措、安全規(guī)程、危害辨識(shí)學(xué)習(xí)，尤其對(duì)于集團(tuán)公司發(fā)生的事故結(jié)合本公司實(shí)際進(jìn)行舉一反三、認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的實(shí)踐，對(duì)于安全培訓(xùn)我們的體會(huì)是“堅(jiān)持不懈”，對(duì)于安全知識(shí)的培訓(xùn)不僅要全面，而且要反復(fù)地進(jìn)行，要認(rèn)真負(fù)責(zé)、不折不扣地執(zhí)行，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和虛假。尤其是由班組長(zhǎng)主持的班前會(huì)上，對(duì)當(dāng)班期間的危害辨識(shí)作祥細(xì)的交待，在每次的班后會(huì)對(duì)當(dāng)天安全工作進(jìn)行的總結(jié)，使大家安全意識(shí)有了明顯的提高。

員工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇5

為期一周的培訓(xùn)結(jié)束了，在這個(gè)短期的入職培訓(xùn)中，我受益匪淺。在原有自學(xué)學(xué)習(xí)包課件的基礎(chǔ)上，又通過(guò)一周培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)公司有了更清晰的認(rèn)識(shí)，使自己找到了目標(biāo)和發(fā)展方向。

首先，通過(guò)企業(yè)文化的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，企業(yè)文化是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的支柱，是制勝的法寶，我為公司具有良好的企業(yè)文化感到自豪，尤其是**文化的核心理念和三大核心文化，是**人思想、觀念、態(tài)度、行為和價(jià)值觀的導(dǎo)向。

其次，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)金融知識(shí)，為今后部門(mén)工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。****是二十一世紀(jì)中國(guó)金融行業(yè)門(mén)戶，工作涉及金融，尤其是我部門(mén)―數(shù)據(jù)中心，對(duì)數(shù)據(jù)的采集、錄入、審核、糾錯(cuò)，要深入研究金融行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，為業(yè)務(wù)員提供有效的數(shù)據(jù)。使用金融術(shù)語(yǔ)，要用書(shū)面語(yǔ)表達(dá)，不用口語(yǔ)、地方用語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)和帶有感情色彩的用語(yǔ)。但是，有些地方用語(yǔ)也要能聽(tīng)懂。有次，我打電話做客戶回訪，對(duì)方說(shuō)是經(jīng)營(yíng)透苯的，我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，培訓(xùn)中聽(tīng)徐老師講才知道是gpps。另外從培訓(xùn)中了解了好多關(guān)于金融制品成份的知識(shí)和金融成型加工方法，彌補(bǔ)了自己在這方面知識(shí)的空白。

最后，通過(guò)各部門(mén)經(jīng)理對(duì)其各自崗位職責(zé)仔細(xì)地介紹，對(duì)公司構(gòu)架及公司產(chǎn)品有了很好的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在我雖不是業(yè)務(wù)員，但通過(guò)鄭經(jīng)理對(duì)銷(xiāo)售人員具備的十大素質(zhì)、銷(xiāo)售流程及技巧的講解，學(xué)到了額外的知識(shí)財(cái)富。在學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀知識(shí)后又提升了個(gè)人的品格修養(yǎng)。

培訓(xùn)不但讓我學(xué)到了知識(shí)，更教會(huì)了作為一名新員工如何去工作。成功無(wú)捷徑，從基層做起，做實(shí)；多帶幾個(gè)問(wèn)題去工作；制定好每天工作任務(wù)，合理安排好工作時(shí)間；用心做事，用心做人。在工作中要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)，在不影響本職工作的情況下，去幫助身邊的每一個(gè)人，作為新員工我會(huì)以空杯的心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)，不懂的地方及時(shí)請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)，將自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司。

今天的成就是因?yàn)樽蛱斓姆e累，明天的成功有賴于今天的努力，本人愿與大家一起努力去開(kāi)拓**事業(yè)更加美好的明天。

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校本培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(匯編5篇)

文檔處理能夠提升我們對(duì)工作變化和趨勢(shì)的敏感度和洞察力，范文在各個(gè)領(lǐng)域中的作用越來(lái)越被人們所認(rèn)可。? 閱讀優(yōu)秀范文可以提高寫(xiě)作的風(fēng)格和特色，以下為欄目小編為你收集整理的“校本培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)”，請(qǐng)收藏此頁(yè)和我們的網(wǎng)站以備后用！

校本培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(篇1)

教學(xué)是教師最本職的工作，校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的根本著力點(diǎn)就是提高受培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，為提高學(xué)校教育工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本年度，學(xué)校從師德教育、基本功技能提高訓(xùn)練、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)、新課程理念、教育的藝術(shù)以及教育科研能力培養(yǎng)等諸多方面對(duì)全校教師進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)將我的參訓(xùn)體會(huì)小結(jié)如下： 在本年度的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，對(duì)教師的專業(yè)精神、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)知識(shí)和能力等關(guān)系到教師專業(yè)發(fā)展的方方面面給予了全方位關(guān)注，如教師的敬業(yè)精神、負(fù)責(zé)任的態(tài)度和成長(zhǎng)目標(biāo)等等。普通教師與專家的比較表明，教師的知識(shí)不僅有量與質(zhì)的問(wèn)題，而更重要的是結(jié)構(gòu)問(wèn)題——教師所需要的本體性知識(shí)、條件性知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)和背景性知識(shí)，都是在具體的教育實(shí)踐中整合，而專家致力于某方面的研究，見(jiàn)多識(shí)廣，經(jīng)驗(yàn)豐富，可以給教師提供迅速有效的幫助。

通常某一類(lèi)專門(mén)的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)，把教師當(dāng)成了學(xué)生，從基本的教育理論到各科的教學(xué)內(nèi)容、方法等進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也就是全面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)有它的優(yōu)點(diǎn)，但針對(duì)性不夠，因?yàn)槊恳晃唤處煻加兴膬?yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，也有自己的短處，而校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)就揚(yáng)長(zhǎng)避短，很好地解決這類(lèi)問(wèn)題。教師長(zhǎng)期在學(xué)校任教，教師之間、校長(zhǎng)與普通教師之間，每人的長(zhǎng)處、短處彼此都十分了解。比如，年輕教師課堂經(jīng)驗(yàn)不足，不能很好地把握上課的進(jìn)度、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不能很好地調(diào)動(dòng)等，校長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的中老年教師就可針對(duì)這些常規(guī)問(wèn)題對(duì)青年教師進(jìn)行有的放矢的指導(dǎo)，這些指導(dǎo)可以在課堂中、也可以在課堂外、辦公室里。所以，這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)模式針對(duì)性強(qiáng)，在某些方面可以起到立竿見(jiàn)影的效果。

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，在信息化時(shí)代，只有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要而不致于落伍，教師尤其應(yīng)該如此。校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)，從這些方面入手，重在指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力，對(duì)教師們順利實(shí)現(xiàn)“三年發(fā)展規(guī)劃”大有裨益。

陳 展

20xx.6.27

校本培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(篇2)

本學(xué)期我校組織全體教師在全面理解教師專業(yè)化發(fā)展和教育創(chuàng)新重要好處的基礎(chǔ)上，透過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、更新觀念，不斷提高教師的專業(yè)化水平，提高廣大教師實(shí)施新課程的潛力，結(jié)合我校實(shí)際，制定“教師專業(yè)化發(fā)展與教育創(chuàng)新”教師教育方案，秉承“為孩子一生幸福奠基”之理念，努力建立起一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃到位

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都十分重視教師教育培訓(xùn)工作，成立了以校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)的教師教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)教師教育工作的指導(dǎo)，把教師教育作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，透過(guò)開(kāi)展教師教育，大力提高教師專業(yè)化水平。我校的教師教育具體工作由校長(zhǎng)室牽頭、教務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)施，制定計(jì)劃，設(shè)計(jì)活動(dòng)，輔導(dǎo)教學(xué)研究，扎實(shí)工作。

二、機(jī)構(gòu)健全，管理到位

學(xué)校建立了健全的教師教育管理制度，制訂了教師教育實(shí)施、考核、獎(jiǎng)懲和管理制度。教務(wù)處和各個(gè)教研組每學(xué)期都有培訓(xùn)計(jì)劃和工作總結(jié)，健全了教師教育活動(dòng)記錄?；顒?dòng)資料、活動(dòng)方式明確，每位教師都用心參與培訓(xùn)計(jì)劃的制訂。

三、經(jīng)費(fèi)支持，保障到位

學(xué)校每年都撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于教師教育工作。今年又充實(shí)了校園網(wǎng)，為教學(xué)帶給了豐富的教學(xué)資源。對(duì)教師學(xué)歷進(jìn)修與外出學(xué)習(xí)在時(shí)間與經(jīng)費(fèi)上予以保障，對(duì)參賽的論文、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀案例、發(fā)表的文章均實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度。學(xué)校還采取走出、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，外派教師遠(yuǎn)赴上海、杭州、金華、嘉興、麗水等地學(xué)習(xí)取經(jīng)。

四、采取多種培訓(xùn)模式，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

1、新教師培養(yǎng)機(jī)制：導(dǎo)師指導(dǎo)模式。即以老帶新的培訓(xùn)模式。對(duì)新教師的培養(yǎng)，學(xué)校采取了“師徒結(jié)對(duì)”的形式，擴(kuò)展了師徒帶教的資料，賦予這傳統(tǒng)的形式以新的教師教育資料，且拜師是相互的，能者為師。在課堂教學(xué)方面，老教師是師傅，在網(wǎng)絡(luò)教研等方面，青年教師是師傅。在教科研培訓(xùn)中，師徒共同承擔(dān)同一科研課題，在研究過(guò)程中，相互合作，共同受益與提高。我校每位新教師在短短的一年時(shí)間在市級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)比賽中，在專業(yè)知識(shí)發(fā)展與提升中都獲得了可喜的成績(jī)。

2、案例培訓(xùn)模式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問(wèn)題思路的方式。這種培訓(xùn)模式具有較強(qiáng)的針對(duì)性，效果較好。透過(guò)教師參與式的研討，引導(dǎo)教師運(yùn)用課改的理念，對(duì)課例進(jìn)行分析、模仿、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)，取得了很好的培訓(xùn)效果。在研討中，成立了教學(xué)共同體，進(jìn)行了同課異構(gòu)、接力課等方式的研討，針對(duì)學(xué)生的作業(yè)布置在研討中進(jìn)行了分層設(shè)置的試行，受到家長(zhǎng)和孩子們的歡迎和好評(píng)。

3、自主學(xué)習(xí)模式。這種培訓(xùn)模式由教師進(jìn)行自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計(jì)劃，并實(shí)施計(jì)劃，以彌補(bǔ)自身不足，提高自身潛力的方式。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，每個(gè)老師在認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，用心閱讀先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷改善自己的教學(xué)方法，本學(xué)期每個(gè)老師結(jié)合自己的平時(shí)閱讀，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，寫(xiě)了頗有見(jiàn)地的讀后感，并召開(kāi)了教師讀書(shū)會(huì)。在不斷思維碰撞中，教師的理念得到了進(jìn)一步的提升。

4、集中培訓(xùn)。本年度，在教師教育工作中主要抓好四方面的工作：一是明確培訓(xùn)目的：掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過(guò)程，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)。二是確保培訓(xùn)時(shí)間：用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。每個(gè)教研組除了每周固定的教研時(shí)間外，平時(shí)老師們是無(wú)處不教研，無(wú)處不交流，老師們?cè)诮涣髦邪l(fā)表自己的見(jiàn)解，以求不斷提高業(yè)務(wù)水平。三是構(gòu)成培訓(xùn)系列：重點(diǎn)圍繞群眾備課、上課、評(píng)課開(kāi)展教研組活動(dòng)，在課堂教學(xué)切磋中，在教學(xué)共同體的磨課中，在一個(gè)個(gè)或失敗、或成功的案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念。四是加強(qiáng)合作交流：派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，要求外出學(xué)習(xí)的教師返校后，及時(shí)向教研組、學(xué)校傳達(dá)先進(jìn)思想、理念，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

5、骨干教師培養(yǎng)機(jī)制：建立對(duì)話交流制度。對(duì)抗不如對(duì)話，競(jìng)爭(zhēng)不如競(jìng)和，溝通需要從對(duì)話開(kāi)始。我校努力創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學(xué)習(xí)，相互幫忙，相互切磋、交流的學(xué)校文化環(huán)境，使學(xué)校不僅僅成為學(xué)生發(fā)展的場(chǎng)所，也是一個(gè)促進(jìn)教師不斷成長(zhǎng)與提高的學(xué)習(xí)化共同體。在抓好新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)提升的同時(shí)，抓好骨干教師培訓(xùn)工作。

五、教師教育后的反思

1、教師的理論學(xué)習(xí)仍要加強(qiáng)督促。

2、教師的教育教學(xué)反思力度不夠。

3、骨干教師的培養(yǎng)力度仍需加強(qiáng)。

為了使教師教育工作真正能促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展，我們務(wù)必繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn)，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開(kāi)發(fā)教師教育資料、建立教師教育的新形式，把教師教育真正落到實(shí)處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。

我們堅(jiān)信，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，應(yīng)對(duì)未來(lái)我們充滿信心，我們將繼續(xù)立足本校實(shí)際，大膽改革，努力創(chuàng)新，走出有第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師教育之路。

校本培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(篇3)

沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，一切高質(zhì)量教育計(jì)劃都是空談?；谶@種教育理念，我校的校本培訓(xùn)工作以落實(shí)教師專業(yè)化這一培訓(xùn)思路，用新的教育思想促進(jìn)全體教師實(shí)現(xiàn)教育專業(yè)化角色的重新定位，在實(shí)際培訓(xùn)中，我們努力做到領(lǐng)導(dǎo)重視、措施有力，對(duì)教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)給予人力、物力的支持，讓每一位教師通過(guò)學(xué)習(xí)提高教育、教學(xué)技能。在全體教師的共同努力下，本學(xué)年，我校的校本培訓(xùn)工作取得了較大的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的校本培訓(xùn)工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為重點(diǎn)，把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為中心工作來(lái)抓。為了加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，制定出了切實(shí)可行的計(jì)劃、目標(biāo)。不僅要求廣大教師積極參與，打造一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力，能夠適應(yīng)21世紀(jì)素質(zhì)教育需要的反思型、科研型的教師隊(duì)伍;還結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)了教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高了教師的教育教學(xué)能力和科研能力，提高了創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力，達(dá)到了教師整體素質(zhì)與學(xué)校綜合辦學(xué)水平同步提高的目的;建立健全了有效、合理的工作機(jī)制，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為學(xué)校的“骨干教師”。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念

1、隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，學(xué)校對(duì)教師工作的要求也越來(lái)越高，教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。而繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)是提高教師各項(xiàng)技能素質(zhì)的重要途徑。對(duì)此，我校通過(guò)宣傳，開(kāi)校務(wù)會(huì)等使廣大教師提高了對(duì)校本培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了陳舊的觀念，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性。要求教師加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論等的學(xué)習(xí)，使他們具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學(xué)科知識(shí)，具體要求如下：

(1)每學(xué)期每位教師有一份教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

(2)每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，并附評(píng)課意見(jiàn)。

(3)每學(xué)期必讀至少1本書(shū)，做好讀書(shū)筆記，并寫(xiě)心得體會(huì)一篇

(4)每學(xué)期寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。

2、除了教師個(gè)人的學(xué)習(xí)鉆研之外，我們還從以下方面給教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

本學(xué)期，安排了 “林和小學(xué)學(xué)科專題講座”，分別有蔡淑儀老師的《以德為本，什么是師德》、廖海燕老師的《關(guān)于天河部落與博客》、《美國(guó)小學(xué)教育概況》以及《天河區(qū)拓展訓(xùn)練與思考》、蔡淑華老師的《青少年心理健康不容忽視》、黃必瑤老師的《快樂(lè)教育在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)施》、葉振宇老師的《新教師工作回顧》。

(1)校內(nèi)：開(kāi)展新老教師傳、幫、帶活動(dòng)。一是采用新老掛鉤、師徒結(jié)對(duì)的方式，剛分配的畢業(yè)生必須拜一名老教師為師，全面學(xué)習(xí)老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神。二是全員參與賽課，教師之間互相聽(tīng)課，每位教師聽(tīng)課時(shí)，要認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，課后組織交流、討論，并寫(xiě)出心得。

(2)校外：有計(jì)劃地安排教師外出學(xué)習(xí)，尤其是青年教師在政策上要給予傾斜，促使他們盡快成長(zhǎng)。學(xué)校在能排出課的情況下盡可能外派教師參加各種培訓(xùn)以及教研活動(dòng)。對(duì)于外出學(xué)習(xí)的教師，學(xué)校有計(jì)劃的要求外出學(xué)習(xí)的教師回校需進(jìn)行匯報(bào)或上示范課。

(3)網(wǎng)上：要求教師在網(wǎng)上多觀看專家的講座與活動(dòng)課，努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。教師既是學(xué)習(xí)者，又是實(shí)踐者和研究者。為了更好地落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)校以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期開(kāi)展各種培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)內(nèi)容有上級(jí)文件精神、師德師風(fēng)建設(shè)、教育科研理論、信息技術(shù)、心理健康等方面的知識(shí)、學(xué)生安全方面的知識(shí)等。要求教師在學(xué)習(xí)中要做到：耳到、手到、眼到、心到。

3、本學(xué)年，學(xué)校還組織教師進(jìn)行《課堂教學(xué)導(dǎo)入藝術(shù)》、《課堂教學(xué)提問(wèn)藝術(shù)》等主題培訓(xùn)，在培訓(xùn)過(guò)程中教師不但認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，每次學(xué)習(xí)結(jié)束，我們還有目的地開(kāi)展一些討論、交流、研究活動(dòng)，讓教師有自我展示的空間和時(shí)間，在教師相互切磋的同時(shí)，不斷提高自己。

三、加強(qiáng)教科研活動(dòng)，促進(jìn)發(fā)展

1、在整個(gè)學(xué)年中學(xué)校重點(diǎn)開(kāi)展了各學(xué)科集體備課活動(dòng)，我們借助“自我反思、同伴互助”兩種形式開(kāi)展互動(dòng)式教研活動(dòng)。我們把教師反思教學(xué)實(shí)踐作為校本教研的起點(diǎn)來(lái)抓，建立反思制度，積極開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)。同時(shí)開(kāi)展“同伴互助”，以教研活動(dòng)為互動(dòng)載體，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，鼓勵(lì)教師堅(jiān)持己見(jiàn)、百家爭(zhēng)鳴，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

(1)、“自我反思”：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。我們要求教師樹(shù)立反思意識(shí)，提出不僅要在教學(xué)前反思，提高預(yù)測(cè)能力，還要在教學(xué)中反思，監(jiān)控自己的教學(xué)行為，提高調(diào)控能力，更要在教學(xué)后及時(shí)反思，提高教學(xué)總結(jié)能力和評(píng)價(jià)能力。為更好地促進(jìn)教師的自我反思，我們把教學(xué)反思納入教學(xué)常規(guī)，要求教師的課后反思達(dá)到教案總數(shù)的20%，使反思真正成為教案的延伸和補(bǔ)充，同時(shí)對(duì)教學(xué)反思進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和反饋，引導(dǎo)教師在反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高實(shí)踐能力，生成教育智慧，提高教師的課堂教學(xué)能力，使學(xué)生成為教學(xué)改革的最大受益者。

(2)、“同伴互助”：我們的做法是，每次集體備課，確定一名教師主備，然后教師集中討論、交流，主備教師在認(rèn)真修改的前提下出示研討課。課后，再由聽(tīng)課教師分別發(fā)表自己對(duì)這節(jié)課的看法，共同研究、評(píng)論這節(jié)課的整體情況，分析其優(yōu)、缺點(diǎn)。最后由執(zhí)教者寫(xiě)出反思。這既有對(duì)整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的描述，又有對(duì)某個(gè)細(xì)節(jié)的評(píng)價(jià)和自己的反思，同時(shí)還有其他教師的評(píng)論與建議。執(zhí)教者經(jīng)過(guò)“教學(xué)設(shè)計(jì)——執(zhí)教——傾聽(tīng)評(píng)論和建議——反思——修訂自己的教學(xué)策略”這樣一個(gè)過(guò)程，對(duì)改進(jìn)自己的教育教學(xué)思路，提升自己的教育教學(xué)水平起到了強(qiáng)有力的推動(dòng)作用。它讓教師在教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的過(guò)程中“學(xué)會(huì)教學(xué)”，是一個(gè)把接收到的信息和理念與自己獲得的知識(shí)相融合，補(bǔ)充、修改、完善已有知識(shí)并加以創(chuàng)新的過(guò)程。

2、加強(qiáng)了對(duì)教師教學(xué)能力和教育行為的培養(yǎng)，開(kāi)展了教學(xué)實(shí)踐和技能(朗讀)培訓(xùn)，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益。同時(shí)，注意引導(dǎo)教師對(duì)教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié)，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點(diǎn)。

四、存在問(wèn)題

1、教師積極性不夠高，理論的學(xué)習(xí)和提高還有差距。

2、校本教研的模式還有待轉(zhuǎn)變，流于形式，疲于應(yīng)付。

3、缺乏專業(yè)引領(lǐng)，教學(xué)水平難以短時(shí)內(nèi)提高。

總之，我校的校本培訓(xùn)工作在廣大教師的積極參與和齊心協(xié)力下，取得了一定的成效。在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，找準(zhǔn)差距，克服困難，使校本培訓(xùn)工作和繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

校本培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(篇4)

冬天，凜冽的寒風(fēng)、寒冷的天氣，辛苦了一個(gè)學(xué)期的老師們送走了孩子們，本想好好享受著家的溫馨。可此時(shí)，黃港小學(xué)的校園卻如往常般熱情似火，在這里，老師們正克服天氣寒冷的困難，齊聚一堂，進(jìn)行為期三天的寒假校本培訓(xùn)。

本次的校本培訓(xùn)的主旨是創(chuàng)新教學(xué)理念，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)水平，先后學(xué)習(xí)了：

《巧用效應(yīng)，做有智慧教師》、《課堂教學(xué)的運(yùn)用能力》、《教師怎樣進(jìn)行教學(xué)反思》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、姜宗兵校長(zhǎng)的《XX年教育教學(xué)思路》。

大家最大的感受就是一個(gè)字——“實(shí)”。校長(zhǎng)親自擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，確立了“培訓(xùn)、教研、科研”三結(jié)合教師校本研訓(xùn)模式，形成教師個(gè)人的自我反思、教師XX的同伴互助、專業(yè)研究人員專業(yè)引領(lǐng)的校本研訓(xùn)三種基本力量建設(shè)形式。

老師們分組進(jìn)行了熱烈的研討，我們達(dá)成了諸多的共識(shí)：培養(yǎng)自己的自信心用賞識(shí)促教學(xué)實(shí)效的提高、教師的專業(yè)發(fā)展離不開(kāi)專業(yè)知識(shí)、個(gè)人素養(yǎng)、專業(yè)技能、正確處理課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。教師的教育因創(chuàng)新而生動(dòng)，教師的成長(zhǎng)因?qū)嵺`而燦爛。

短短的培訓(xùn)，既有專家的講座，又有熱烈的研討，不但更新了我們的教育理念，也讓我們的思想活躍起來(lái)了。其實(shí)，我們一直所希翼的，正是如此。教授、專家，他們掌握著扎實(shí)、先進(jìn)的教育理論，而我們一線教師，擁有著豐富的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，如果我們能有效借助他們的教育理論，站在前輩教育大家的肩膀上，以一定的教育思想，開(kāi)闊的、前瞻性的教育視野再來(lái)服務(wù)于我們的教育教學(xué)，教學(xué)效果一定會(huì)事半功倍。我希望在以后，我們的學(xué)校能把這些專家多請(qǐng)到我們身邊，或者是通過(guò)一定的網(wǎng)絡(luò)渠道和我們一線教師有更多交流對(duì)話的機(jī)會(huì)。

培訓(xùn)結(jié)束了，老師們研究的熱情更加高漲、投入教學(xué)的勁頭更加高漲，我們相信在新的學(xué)期，黃港小學(xué)的老師們會(huì)在教師專業(yè)發(fā)展上取得長(zhǎng)足的進(jìn)步、驕人的成績(jī)的！

校本培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(篇5)

本學(xué)年校本培訓(xùn)工作在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)和其他科室的大力配合下，特別是在教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的支持和合作下。堅(jiān)持以人為本，以校為本，貫徹落實(shí)上級(jí)教育工作會(huì)議精神和《平陽(yáng)縣鰲江四中三年發(fā)展規(guī)劃（20xx****學(xué)年度）》，進(jìn)一步更新教師教育理念，加深對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高師德修養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平提高，更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。我校具體做了如下工作：

一、強(qiáng)化培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

(一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

1、調(diào)整校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校校本培訓(xùn)工作，校長(zhǎng)為校本培訓(xùn)第一責(zé)任人。其職責(zé)為研究校本培訓(xùn)工作規(guī)劃、實(shí)施策略，制定工作計(jì)劃、重點(diǎn)措施，明確工作分工，落實(shí)工作任務(wù)，保障經(jīng)費(fèi)投入，及時(shí)檢查指導(dǎo)工作，定期考核評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思工作效果。為形成通力協(xié)作的運(yùn)行機(jī)制，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，實(shí)行工作例會(huì)制度，分析總結(jié)每階段的工作得失，商討工作思路。校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的檔案組建保管、常規(guī)管理及過(guò)程性檢查評(píng)價(jià)，向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋實(shí)施情況，匯報(bào)階段工作，提出改進(jìn)建議。

組長(zhǎng)：徐豎

副組長(zhǎng)：鄭仁華、上官小珍、王苘

成員：白洪府、張業(yè)格、林乃民、溫從杰、張大盛、林超、李曉燕、方紅宇

下設(shè)辦公室：主任：白洪府副主任：李曉燕

成員：張愛(ài)梅、鐘運(yùn)感、王芳、吳宇潔、王茜茜、莊千杰、王冬冬

2、明確培訓(xùn)目標(biāo)，完善激勵(lì)機(jī)制。根據(jù)《平陽(yáng)縣學(xué)校校本培訓(xùn)工作評(píng)估表》和《平陽(yáng)縣校本培訓(xùn)規(guī)定內(nèi)容基本要求》精神，結(jié)合本校實(shí)際，把校本培訓(xùn)納入學(xué)校管理，將培訓(xùn)目標(biāo)考核與教師年度考核、職務(wù)晉升、優(yōu)秀教師評(píng)選等掛鉤，最大限度地調(diào)動(dòng)全體教師參與校本培訓(xùn)的積極性，完成預(yù)定的培訓(xùn)目標(biāo)。

（二）突出工作重點(diǎn)，落實(shí)工作措施

通過(guò)校本培訓(xùn)，使教師更新教育理念，加深對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高師德修養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平提高，更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。本學(xué)年我們以教師發(fā)展為本，根據(jù)實(shí)際情況，引導(dǎo)教師“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”，成為校本培訓(xùn)的主體。采取集體備課、讀書(shū)活動(dòng)、案例教學(xué)、課例研評(píng)、專題研討、講座交流、觀摩互動(dòng)、課題研究、教學(xué)比武、網(wǎng)絡(luò)研修、成果展示等方式開(kāi)展校本培訓(xùn)，倡導(dǎo)創(chuàng)造性地開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。積極開(kāi)展教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)和教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)，改進(jìn)校本培訓(xùn)管理，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

1、落實(shí)校本培訓(xùn)常規(guī)工作，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《平陽(yáng)縣鰲江四中20xx學(xué)年度校本培訓(xùn)工作實(shí)施方案》、調(diào)整完善《平陽(yáng)縣鰲江四中教研組工作評(píng)價(jià)方案》、《鰲江四中教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)方案》盡量讓教師參加每項(xiàng)教科研活動(dòng)和教研組所開(kāi)展的工作有相應(yīng)評(píng)價(jià)辦法，促使教科研工作能真正落到實(shí)處。本學(xué)年我校開(kāi)展了一系例校本培訓(xùn)常規(guī)活動(dòng)：

（1）本學(xué)年我們要求教師至少讀一本書(shū)，我們開(kāi)展了鰲江四中“園丁·書(shū)趣”教師讀書(shū)會(huì)，寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì)或心得。

（2）本學(xué)年組織鰲江四中“園丁·春蠶”先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流。

（3）本學(xué)年我校組織鰲江四中“園丁騰飛”優(yōu)秀教學(xué)片斷展示。

（4）本學(xué)年各位教師基本上在學(xué)校開(kāi)公開(kāi)課至少1次。

（5）我校各位在職教師每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課都多于10節(jié)。

（6）大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚，貫徹執(zhí)行新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展政治思想和師德修養(yǎng)教育，教育政策和法規(guī)教育，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立科學(xué)教育觀、教學(xué)觀、人才觀。本學(xué)年我校開(kāi)展了鰲江四中“園丁師魂”師德專題培訓(xùn)。

（7）本學(xué)年我們每學(xué)期在期中和期末各組織一次教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)分析研究活動(dòng)；九年段與“聯(lián)誼?！迸e行了期中命題研究和期中質(zhì)量分析評(píng)價(jià)活動(dòng)。

（8）本學(xué)年我們展開(kāi)了本學(xué)年我校開(kāi)展了鰲江四中“園丁心靈”心理健康專題培訓(xùn)、鰲江四中“園丁跨越”信息技術(shù)專題培訓(xùn)、多次教學(xué)質(zhì)量分析評(píng)價(jià)、鰲江四中“園丁育人”德育工作專題培訓(xùn)、鰲江四中教育科研專題培訓(xùn)、鰲江四中“園丁書(shū)趣”教師讀書(shū)會(huì)、鰲江四中教育科研專題培訓(xùn)等十多次專題培訓(xùn)。

（9）本學(xué)年圍繞教學(xué)基本環(huán)節(jié)、基本能力和基本技能，針對(duì)教師實(shí)際，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論，拓寬和更新專業(yè)知識(shí)，以課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口，訓(xùn)練教育教學(xué)技能，研討教育教學(xué)方法，交流改革經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)提高教師課堂教學(xué)能力和水平。各學(xué)科結(jié)合學(xué)科素養(yǎng)行動(dòng)年度主題至少完成六次集體備課活動(dòng)。

我們加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)過(guò)程管理，優(yōu)化校本培訓(xùn)專業(yè)博客建設(shè)，規(guī)范學(xué)分管理，本學(xué)年我校107位在崗一線教師每位校本培訓(xùn)超過(guò)24學(xué)時(shí)。

2、完善我校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

除校本培訓(xùn)“規(guī)定內(nèi)容”外，根據(jù)我校實(shí)際情況。靈活處理好集中培訓(xùn)與教師自主學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)與系統(tǒng)培訓(xùn)、校內(nèi)培訓(xùn)與校外學(xué)習(xí)考察實(shí)踐等關(guān)系。嘗試?yán)矛F(xiàn)代教育技術(shù)，積極探索網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。引導(dǎo)我校教師自覺(jué)及時(shí)參加在職繼續(xù)教育，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升，為實(shí)現(xiàn)全面提高我校教學(xué)質(zhì)量而努力。落實(shí)我校教師專業(yè)發(fā)展90學(xué)時(shí)培訓(xùn)年度工作目標(biāo)，統(tǒng)籌規(guī)劃我校教師培訓(xùn)。為了更好解決我校教師參加專業(yè)發(fā)展90學(xué)時(shí)培訓(xùn)遇到的工學(xué)矛盾，我們制定了《鰲江四中教師參加專業(yè)發(fā)展90學(xué)時(shí)培訓(xùn)的實(shí)施辦法》。我們要求：

（1）九年級(jí)文化學(xué)科教師原則上上課期間不參加90學(xué)時(shí)培訓(xùn)；

（2）七、八年級(jí)文化學(xué)科教師，各備課組確定兩位教師，其中至少一位選擇縣內(nèi)90時(shí)培訓(xùn)、另一位如果選擇縣內(nèi)90時(shí)培訓(xùn)優(yōu)先安排。各組內(nèi)要互幫互助，確定參加培訓(xùn)教師的同時(shí)盡量能協(xié)調(diào)確定代課老師；

（3）同年段文化學(xué)科教師選擇縣外90時(shí)培訓(xùn)時(shí)，注意相互通氣任教同班教師培訓(xùn)時(shí)間務(wù)必要錯(cuò)開(kāi)；

（4）體藝組和綜合組教師各確定兩位教師參加培訓(xùn)，其中至少一位選擇縣內(nèi)90學(xué)時(shí)培訓(xùn)；

（5）選課時(shí)不能重復(fù)，每一位教師只選一所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；

（6）幾位同學(xué)科教師選課不扎堆，避免幾個(gè)人在同一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；

（7）特別要注意選課平臺(tái)開(kāi)通后一定要盡早選課，因?yàn)槊克嘤?xùn)機(jī)構(gòu)招收學(xué)員人數(shù)是確定的。越早選被對(duì)方選中的可能性越大。第一輪選課沒(méi)選上，第二輪再選；

（8）被對(duì)方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)錄取的教師，務(wù)必參加培訓(xùn)班。

由于我們措施到位很好解決了教師工作和學(xué)習(xí)矛盾，20xx年上半年我校23位教師順利完成了90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)任務(wù)。

（三）注重過(guò)程管理，增強(qiáng)工作實(shí)效

學(xué)校健全和完善《平陽(yáng)縣鰲江四中校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考勤和考核制度》，對(duì)校本培訓(xùn)實(shí)行全程管理控制，增強(qiáng)校本培訓(xùn)工作實(shí)效。

1、每一次校本培訓(xùn)活動(dòng)，要認(rèn)真做好簽到考勤、活動(dòng)記錄，做到各種原始記錄完整、詳實(shí)，學(xué)校培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期進(jìn)行檢查與反饋。

2、每一個(gè)教研組要確立相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)，認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，建立活動(dòng)檔案，認(rèn)真安排好每一位教師完成校本培訓(xùn)規(guī)定的各項(xiàng)指標(biāo)。對(duì)教研組的工作，學(xué)校校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每學(xué)期進(jìn)行檢查評(píng)比，將結(jié)果列入教研組績(jī)效考核內(nèi)容。

3、為推動(dòng)校本培訓(xùn)工作，將校本培訓(xùn)目標(biāo)考核列入每學(xué)年的評(píng)先與評(píng)優(yōu)，表彰先進(jìn)。教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)并取得規(guī)定學(xué)時(shí)是年度考核、職務(wù)評(píng)聘和評(píng)先評(píng)優(yōu)的必備條件之一。每位教師每學(xué)年必須參加學(xué)校校本培訓(xùn)（被教育行政部門(mén)、教師培訓(xùn)部門(mén)派出長(zhǎng)周期培訓(xùn)的除外）不少于24學(xué)時(shí)。學(xué)年內(nèi)參加校本培訓(xùn)不足24學(xué)時(shí)者，當(dāng)年年度考核、高級(jí)教師履職考核不能評(píng)為優(yōu)秀。無(wú)正當(dāng)理由不參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的，年度考核為不合格。

（四）完善工作制度，探索長(zhǎng)效機(jī)制

根據(jù)市、縣的統(tǒng)一部署，我校以《溫州市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)工作的通知》精神為依據(jù)，立足實(shí)際，突出重點(diǎn)，健全和完善一整套校本培訓(xùn)工作制度，探索構(gòu)建校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)的長(zhǎng)效機(jī)制。

1、根據(jù)《平陽(yáng)縣學(xué)校校本培訓(xùn)工作評(píng)估表》，修改和完善《平陽(yáng)縣鰲江四中教科研工作常規(guī)》，進(jìn)一步明確教研組、教師在教科研、教學(xué)中的權(quán)責(zé)，教學(xué)紀(jì)律和行為規(guī)范，教科研工作的具體要求，使校本培訓(xùn)工作更加注重過(guò)程，關(guān)注落實(shí)。

2、根據(jù)《平陽(yáng)縣校本培訓(xùn)規(guī)定內(nèi)容基本要求》，健全和完善《平陽(yáng)縣鰲江四中教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案》、《平陽(yáng)縣鰲江四中教研組工作評(píng)價(jià)方案》，將校本培訓(xùn)列入教師和教研組工作評(píng)價(jià)方案中，形成民主、科學(xué)、多元的動(dòng)態(tài)管理評(píng)價(jià)體系。

全體在職教師必須參加學(xué)校組織的有關(guān)校本培訓(xùn)各項(xiàng)活動(dòng)。每學(xué)年校本培訓(xùn)不少于24學(xué)時(shí)。（具體要求見(jiàn)《平陽(yáng)縣校本培訓(xùn)規(guī)定內(nèi)容基本要求》）。通過(guò)本年度校本培訓(xùn)我校完成校本規(guī)定內(nèi)容基本要求的教師達(dá)98%以上，學(xué)校年度考核分達(dá)到95分以上。

二、我校校本培訓(xùn)方面的特色內(nèi)容對(duì)外教研，引領(lǐng)校內(nèi)外老師專業(yè)發(fā)展

我們?cè)谡J(rèn)真完成我校校本培訓(xùn)的同時(shí)，我們教研組和各學(xué)科骨干引領(lǐng)校外老師專業(yè)發(fā)展也做出顯著貢獻(xiàn)。本學(xué)年第一學(xué)期我校承辦平陽(yáng)縣初中綜合學(xué)科優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)活動(dòng)案例展示活動(dòng)，音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、勞技等五個(gè)初中綜合學(xué)科二十一位教師進(jìn)行課堂教學(xué)、課后評(píng)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)案例展示，到會(huì)參加活動(dòng)的全縣初中綜合學(xué)科教師達(dá)一百五十多位，獲得很好評(píng)價(jià)。本學(xué)年第二學(xué)期我校承辦平陽(yáng)縣20xx年學(xué)校心理健康教育教師專業(yè)發(fā)展暨學(xué)科素養(yǎng)提升研討會(huì)活動(dòng)，我校馮丹教師開(kāi)了節(jié)研討課、課后互動(dòng)點(diǎn)評(píng)、專題講座等活動(dòng)，到會(huì)參加活動(dòng)的教師五十多位，成效明顯。

在20xx學(xué)年里，我校教師被聘為縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)初中學(xué)科指導(dǎo)師的有：上官小珍、葉文媛、王芳、吳宇潔、鐘運(yùn)感、蔣昭劍、馮丹等七位老師。我校作為20xx年平陽(yáng)縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)初中語(yǔ)文、社會(huì)、英語(yǔ)、中小學(xué)信息技術(shù)、中小學(xué)心理健康等教育實(shí)踐基地，從4月9日到5月5日，在我校實(shí)踐的教師每人開(kāi)了研討課。我校骨干教師上官小珍、葉文媛、王芳、蔣昭劍、馮丹等作為相關(guān)學(xué)科指導(dǎo)師，對(duì)每位參訓(xùn)教師的備課、上課、課后研討進(jìn)行指導(dǎo)，并且為他們開(kāi)了示范課和舉行專題講座等活動(dòng)，取得很好效果。

在20xx學(xué)年里我校老師在溫州市教育教學(xué)研討會(huì)上開(kāi)課的有：吳宇潔、倪鵬程、莊千杰三位老師獲得很好評(píng)價(jià)；我校教師在縣各學(xué)科素養(yǎng)提升各類(lèi)主題培訓(xùn)活動(dòng)中開(kāi)課的教師有李正浦、倪鵬程、鄭虹、馮丹、王芳、鐘運(yùn)感、王冬冬、莊千杰、陳文姬等老師，有的在縣里多次開(kāi)課共十多人次；在縣各學(xué)科素養(yǎng)提升各類(lèi)主題培訓(xùn)活動(dòng)中講座、評(píng)課的教師有上官小珍、方紅宇、黃平意、葉文媛、王芳、鐘運(yùn)感、莊千杰、蔣昭劍、馮丹等老師，有的在縣里多次講座共十多人次。這些老師的講座和公開(kāi)課獲得到會(huì)教師一致好評(píng)。這些活動(dòng)對(duì)教師教育教學(xué)水平的提高，提供了很好學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)了我縣廣大教師專業(yè)發(fā)展。

三、本學(xué)年我校校本培訓(xùn)工作效果

1、校本培訓(xùn)與課題研究結(jié)合，加強(qiáng)研究提高水平

我們引導(dǎo)各組在開(kāi)展校本培訓(xùn)過(guò)程中，對(duì)校本教研過(guò)程遇到的典型問(wèn)題進(jìn)行記錄和思考，針對(duì)有價(jià)值的問(wèn)題進(jìn)行提煉，并申請(qǐng)以課題形式深入研究。我們對(duì)我校課題進(jìn)行定期調(diào)研，及時(shí)了解各課題研究的情況規(guī)范化，并對(duì)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)引領(lǐng)，做到管理到實(shí)處，指導(dǎo)到要處。強(qiáng)化課題研究的實(shí)效和質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)課題過(guò)程管理和調(diào)研，特別是認(rèn)真做好對(duì)本學(xué)期結(jié)題的課題進(jìn)行深入指導(dǎo)，切實(shí)提高課題研究質(zhì)量。

本學(xué)期我校將要結(jié)題的課題共有八項(xiàng)，其中兩項(xiàng)是市級(jí)課題分別是：白洪府、黃朝國(guó)等老師負(fù)責(zé)的市級(jí)課題《開(kāi)發(fā)班內(nèi)學(xué)生資源轉(zhuǎn)化初中學(xué)業(yè)后進(jìn)生的實(shí)踐研究》、吳宇潔等老師負(fù)責(zé)的市級(jí)課題《農(nóng)村初中科學(xué)演示實(shí)驗(yàn)有效性的研究和改進(jìn)策略》；其中六項(xiàng)是縣級(jí)課題分別是徐豎、鄭仁華、白洪府、李曉燕等老師負(fù)責(zé)的縣級(jí)課題《農(nóng)村初中校本培訓(xùn)學(xué)分制管理的實(shí)踐研究》、徐碧月、張愛(ài)梅、梁瑩瑩、朱明瑤等老師負(fù)責(zé)的縣級(jí)課題《發(fā)揮文學(xué)社團(tuán)作用，拓展初中語(yǔ)文教學(xué)的外延》、余燕亮、林乃民、白洪府、方紅宇等老師負(fù)責(zé)的縣級(jí)課題《初中科學(xué)小課題在初中教學(xué)中的實(shí)踐與研究》、曾少美、謝秀真等老師負(fù)責(zé)的縣級(jí)課題《初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課課程資源開(kāi)發(fā)的實(shí)踐研究》、徐豎、白洪府、馮丹、林西西等老師負(fù)責(zé)的縣級(jí)課題《積極心理學(xué)理念下，初中學(xué)困生轉(zhuǎn)化的實(shí)踐研究》、柳小娜、徐彩珍、葉文媛、余鐘亮等老師負(fù)責(zé)的縣級(jí)課題《初中歷史與社會(huì)游戲性教學(xué)的研究》。做好本年度各級(jí)各類(lèi)課題申報(bào)立項(xiàng)的工作，確保申報(bào)立項(xiàng)課題質(zhì)量。本學(xué)年新申報(bào)課題有：王冬冬、白洪府等老師負(fù)責(zé)申報(bào)了題為《初中信息技術(shù)課堂教學(xué)的情景設(shè)計(jì)研究》、余燕亮、吳宇潔等老師負(fù)責(zé)申報(bào)了題為《有效使用科學(xué)任務(wù)單的實(shí)踐研究》、陳小紅、林愛(ài)娟等老師負(fù)責(zé)申報(bào)了題為《如何提高初中英語(yǔ)教學(xué)中的后20%學(xué)生》、林西西、王冬冬老師負(fù)責(zé)申報(bào)了題為《中學(xué)教師教學(xué)效能感和成就動(dòng)機(jī)的相關(guān)研究》等四項(xiàng)課題。我們積極動(dòng)員各課題組重視研究實(shí)效，讓科研真正為教育行政、教師和學(xué)生發(fā)展服務(wù)。

2、校本培訓(xùn)與各項(xiàng)評(píng)比結(jié)合，精心組織積極參加

在深入開(kāi)展校本培訓(xùn)提升教師質(zhì)養(yǎng)的同時(shí)，我們積極發(fā)動(dòng)教師參加市縣各項(xiàng)教科研評(píng)比，使校本培訓(xùn)與市縣各類(lèi)教科研各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)更好結(jié)合。本學(xué)年，我校教師在參加市縣骨干教師評(píng)比中，李正浦、葉文媛陳領(lǐng)權(quán)等三位教師獲得溫州市第三屆中小學(xué)學(xué)科骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)，曾少美、柳小娜、徐碧月、王冬冬、陳領(lǐng)權(quán)、周欣欣等六位教師獲得縣第三屆中小學(xué)學(xué)科骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)；我校教師在參加20xx年溫州市初中教師命題競(jìng)賽中獲得市二等獎(jiǎng)的教師有：社會(huì)組王茜茜、柳小娜、余鐘亮等三位老師；獲得市三等獎(jiǎng)的教師有：英語(yǔ)組劉銀燕、金華妹、繆少冬等三位老師；在參加平陽(yáng)縣20xx年初中文化學(xué)科教師命題競(jìng)賽評(píng)比中獲得縣二等獎(jiǎng)的教師有：語(yǔ)文組老師徐碧月、張愛(ài)梅、林傳余、英語(yǔ)組老師劉銀燕、金華妹、繆少冬、科學(xué)組老師林乃民、陳偉、余燕亮、社會(huì)組老師王茜茜、柳小娜、余鐘亮等十二位老師；我校老師在參加溫州市20xx年初中教師“精品百課”課例評(píng)比中吳宇潔老師獲得二等獎(jiǎng)、葉文媛老師獲得三等獎(jiǎng)；我校老師在參加平陽(yáng)縣20xx年初中文化學(xué)科“精品百課”課例評(píng)比中吳宇潔老師獲得一等獎(jiǎng)、李正浦老師獲得二等獎(jiǎng)；在參加20xx年縣初中歷史與社會(huì)新課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中柳小娜老師獲得一等獎(jiǎng)；在參加20xx年中小學(xué)心理輔導(dǎo)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中林西西老師獲得三等獎(jiǎng)；另外在20xx學(xué)年里，我們老師撰寫(xiě)的論文或案例在省級(jí)及以上發(fā)表的有8篇、在市級(jí)獲獎(jiǎng)有8篇、在縣級(jí)獲獎(jiǎng)有23篇。

校本培訓(xùn)工作，對(duì)全體教師的個(gè)人素質(zhì)提升，對(duì)實(shí)施學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，不僅是一次大挑戰(zhàn)，更是一次難得的機(jī)遇。一年來(lái)，為了是校本培訓(xùn)工作真正促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展，我們想方設(shè)法開(kāi)展了一系列校本培訓(xùn)活動(dòng)，也取得一定成效。我們知道成績(jī)只是代表過(guò)去，今后我們?cè)谛ｉL(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，將進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，為鰲江四中的發(fā)展而繼續(xù)努力。

鰲江四中

20xx年6月8日

輔導(dǎo)員培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(匯編九篇)

編輯為您整理的“輔導(dǎo)員培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)”會(huì)成為您的學(xué)習(xí)良師，在寫(xiě)范文的時(shí)候會(huì)不會(huì)毫無(wú)頭緒呢？工作中，經(jīng)常需要涉及到文檔的寫(xiě)作，對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)認(rèn)識(shí)到范文的重要性已經(jīng)成了必然的共識(shí)。寫(xiě)作的框架可以在范文中輕松找到，歡迎大家閱讀以下參考資料獲取更多的學(xué)習(xí)思路和思考角度！

輔導(dǎo)員培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(篇1)

一、工作的開(kāi)展情況

這個(gè)學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，決定對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)方案的培訓(xùn)和研討，并以此為序，今后每年在此基礎(chǔ)上對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)專研進(jìn)行再提高和交流的機(jī)會(huì)，在各科老師的配合下，決定在11月7、8日開(kāi)展此活動(dòng)。

二、培訓(xùn)情況

1、教師講課情況分析

本次活動(dòng)有幸請(qǐng)到原xx區(qū)少工委部長(zhǎng)毛湘玲女士，她做了一個(gè)題為“為學(xué)生美麗的人生奠定美好的開(kāi)端”專題講說(shuō)，通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言和活生生的例子，對(duì)現(xiàn)在的孩子們面對(duì)社會(huì)給予他們的種種壓力，如何去面對(duì)和疏導(dǎo)。中隊(duì)作為一個(gè)小小的社會(huì)，如何通過(guò)學(xué)校這個(gè)陣地進(jìn)行人格的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成作了精彩的分析和演說(shuō)。然后就活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、質(zhì)量的評(píng)價(jià)、內(nèi)容的具體安排作了詳盡的分析，中間穿插一些成功案例進(jìn)行對(duì)比，即時(shí)布置了一個(gè)練習(xí)題：讓在座的班主任們對(duì)方案的了解和領(lǐng)會(huì)程度，馬上制作一個(gè)題為“如何提高閱讀面”的方案評(píng)寫(xiě)。

接下來(lái)，以年級(jí)為單位，分組進(jìn)行了緊張的討論和研究，整個(gè)會(huì)場(chǎng)洋溢著研討的濃厚氣氛，大家你一言我一語(yǔ)，發(fā)表自己的看法，時(shí)間很快過(guò)去，老師們成果也很快出爐了。在六個(gè)年級(jí)把活動(dòng)方案都按時(shí)交到毛老師手里之后，毛老師宣布下課。晚上，毛老師隊(duì)各年級(jí)的方案逐個(gè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，決定第二天通報(bào)。

第二天早上的學(xué)習(xí)，首先讓各年級(jí)派一名代表對(duì)自己年級(jí)的方案進(jìn)行為時(shí)三分鐘的介紹，然后由毛老師對(duì)各方案點(diǎn)評(píng)。

二、工作取得了比較好的效果

領(lǐng)導(dǎo)重視，中隊(duì)輔導(dǎo)員踴躍參加，活動(dòng)開(kāi)展順利。校長(zhǎng)親自進(jìn)行動(dòng)員、精心組織和積極配合，不但親自到場(chǎng)作發(fā)言，還輔導(dǎo)教師們進(jìn)行方案的討論。對(duì)短時(shí)間圍繞一個(gè)主題，各年級(jí)能根據(jù)不同年齡、不同角度安排讀書(shū)，進(jìn)行一定的肯定。

三、存在的不足及改進(jìn)意見(jiàn)

經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期對(duì)全院各專業(yè)年級(jí)的聽(tīng)課，尤其是對(duì)05級(jí)和04級(jí)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況的了解，感到學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況，總體上看是比較好的。但是也看到，在學(xué)生所處的物質(zhì)環(huán)境、人文環(huán)境和學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的`激勵(lì)方面，的確還存在一些不足。通過(guò)與部分教學(xué)院系領(lǐng)導(dǎo)、任課教師和學(xué)生的座談中，也反映出這些問(wèn)題。另外，在跟班聽(tīng)課活動(dòng)的開(kāi)展中，還存在一些不足。例如，有的班主任和輔導(dǎo)員，沒(méi)有按要求完成下課堂次數(shù)工作量，有的聽(tīng)課卡填寫(xiě)不太認(rèn)真或者沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字就交上來(lái)了，有的輔導(dǎo)員與任課教師交流很少或者干脆沒(méi)有交流過(guò)，期中的學(xué)風(fēng)建設(shè)講評(píng)環(huán)節(jié)還有待加強(qiáng)重視。在0x/**年度中，需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服存在的不足，使工作再上新水平。

延伸閱讀:

工作總結(jié)種類(lèi)

根據(jù)不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，可將總結(jié)分為許多不同的類(lèi)型。

①按范圍分，有班組總結(jié)、單位總結(jié)、行業(yè)總結(jié)、地區(qū)總結(jié)等。

②按內(nèi)容分，有工作總結(jié)、教學(xué)總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、科研總結(jié)、思想總結(jié)、項(xiàng)目總結(jié)等。技術(shù)工作總結(jié)③按時(shí)間分，有月份總結(jié)、季度總結(jié)、半年總結(jié)、年度總結(jié)、一年以上的時(shí)期總結(jié)等。

④按性質(zhì)分，有全面總結(jié)、專題總結(jié)等。

區(qū)分以上總結(jié)的種類(lèi)，目的在于明確重心、把握界限、為構(gòu)思寫(xiě)作提供方便。但上述分類(lèi)不是絕對(duì)的，相互之間可以相容、交叉。如《××大學(xué)1999年度工作總結(jié)》，按性質(zhì)講是工作總結(jié)，按范圍講是單位總結(jié)，按時(shí)間講是年度總結(jié)，按內(nèi)容講是全面總結(jié)。同時(shí)，大學(xué)的工作總結(jié)不可能不涉及教學(xué)和科研，那么它也包容了教學(xué)總結(jié)和科研總結(jié)的成份。這說(shuō)明在總結(jié)的分類(lèi)上，應(yīng)靈活掌握，不于拘泥。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(篇2)

懷著激動(dòng)與自豪的心情，在這個(gè)特別的季節(jié)里，作為一名剛剛上崗的輔導(dǎo)員，我很榮幸參加這次培訓(xùn)，開(kāi)始了自己人生的新的征程。少工委為我們剛參加輔導(dǎo)員工作的教師盡快適應(yīng)本職工作，認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)員崗位的重要，特地組織了這次為期5天的崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，尤其剛開(kāi)始的陽(yáng)光力奇活動(dòng)，讓我們?cè)隗w驗(yàn)中有更深刻的體會(huì)，還有接下來(lái)的一些理論知識(shí)和學(xué)員的交流活動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對(duì)輔導(dǎo)員這一崗位有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。

在培訓(xùn)中，這使我對(duì)輔導(dǎo)員這一崗位有了更深刻的思考和認(rèn)識(shí)：第一，輔導(dǎo)員要在重大政治問(wèn)題上立場(chǎng)要堅(jiān)定，旗幟鮮明，與黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨和國(guó)家的利益及學(xué)校的穩(wěn)定。第二，輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)時(shí)事政治，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和心理學(xué)等方面的知識(shí)。要積極參加社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)闊視野，拓展思路，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。要把握大局，堅(jiān)持育人為本，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人做出更大的貢獻(xiàn)。第三，輔導(dǎo)員是學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是學(xué)校從事德育工作，開(kāi)展學(xué)生德育教育的骨干力量，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

輔導(dǎo)員要有針對(duì)性地開(kāi)展深入細(xì)致的工作，組織好校園文化活動(dòng)和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等工作，積極參與少工委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生在活動(dòng)中解決好實(shí)際問(wèn)題。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

在培訓(xùn)中，使我充分認(rèn)識(shí)到，與同事要和睦相處，看到別人有困難或者非常忙的時(shí)候，主動(dòng)幫助別人，這其實(shí)是舉手之勞，幫了別人，我相信碰到自己有困難的話，別人也一定會(huì)幫忙的，這樣一來(lái)，工作做好了，人際關(guān)系搞好了，何樂(lè)不為呢？遇到問(wèn)題一定要認(rèn)清事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)，找到問(wèn)題的癥結(jié)，對(duì)事不對(duì)人，實(shí)事求是地看待問(wèn)題，直到解決問(wèn)題為止。而且我希望把對(duì)別人的稱呼從“喂”改為“你好”。相信別人對(duì)你的態(tài)度會(huì)有所改變，友善地幫助你的。古人云：“人敬我一尺，我敬人一丈”嘛！開(kāi)展工作也要講究方式方法，這樣工作的過(guò)程中，才能有號(hào)召力，活動(dòng)才能順利開(kāi)展。

再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。

對(duì)于剛剛走上輔導(dǎo)員崗位的我，對(duì)新的崗位、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，各位專家和教授的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新輔導(dǎo)員的鼓勵(lì)和幫助。鼓勵(lì)我們盡快適應(yīng)崗位工作，處理好與領(lǐng)導(dǎo)和每位老師的關(guān)系。鼓勵(lì)我們更加理性的認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)員工作，認(rèn)識(shí)自己所扮演的角色，改變以往對(duì)輔導(dǎo)員的認(rèn)識(shí)。鼓勵(lì)我們要在崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)，有高度的使命感和責(zé)任感，對(duì)學(xué)生的教育緊跟時(shí)代，要不斷在開(kāi)展活動(dòng)中有創(chuàng)新，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)做時(shí)代發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對(duì)于我們輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，使我也懂得了不少管理方面的知識(shí)，讓中隊(duì)輔導(dǎo)員在工作上安心、愉快、努力地做好自己的本職工作？如果遇到問(wèn)題，應(yīng)冷靜尋找根源，有計(jì)劃、有步驟地協(xié)商解決好。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，少工委組織這次上崗培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話，在今后的工作中，我將本次培訓(xùn)的知識(shí)和精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為這一崗位做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(篇3)

熱情的隊(duì)歌唱起來(lái)，激越的隊(duì)鼓響起來(lái)，火紅的領(lǐng)巾飄起來(lái)!南洼小學(xué)全體少先隊(duì)員以朝氣蓬勃，健康向上的精神風(fēng)貌迎接節(jié)日的到來(lái)。迎著燦爛的朝陽(yáng)，一面鮮紅的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗，在少先大隊(duì)旗手的護(hù)衛(wèi)下，應(yīng)和著鏗鏘樂(lè)聲徐徐入場(chǎng)。這如火的旗幟，不但點(diǎn)燃了孩子們的熱情，也喚起了全體教師的美好回憶。

在這喜慶的節(jié)日里，南洼小學(xué)40名同學(xué)將光榮地加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，為學(xué)校少先隊(duì)組織注入新鮮血液。新老隊(duì)員重溫入隊(duì)誓詞，心情都非常激動(dòng)，決心在以后的學(xué)習(xí)、生活中，時(shí)刻牢記誓言，“好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量!”

夏校長(zhǎng)在儀式上深情寄語(yǔ)，希望全體少先隊(duì)員們要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚的道德情操;要掌握豐富的知識(shí)，培養(yǎng)不懈的創(chuàng)新精神;要鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì);努力成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

許若金表全體老隊(duì)員向新隊(duì)員表示衷心祝賀和熱情歡迎，并表達(dá)了和新隊(duì)員攜手共進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)“四好”少年的美好愿望。

整個(gè)儀式在激揚(yáng)的氣氛中拉下帷幕，鮮紅的隊(duì)旗將始終飄揚(yáng)在每個(gè)少先隊(duì)員的心中。

本次活動(dòng)開(kāi)展得非常成功，它將成為我校少先隊(duì)工作新的起點(diǎn)。通過(guò)本次活動(dòng)學(xué)生的責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感都增強(qiáng)了，更使隊(duì)部成為全體少先隊(duì)員展示自我的舞臺(tái)。在全體老師的共同努力下，南洼小學(xué)少先隊(duì)的工作一定會(huì)有一個(gè)新的飛躍，邁向新的臺(tái)階。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(篇4)

1、本次大會(huì)在交流部分有幸請(qǐng)到了西安建筑科技大學(xué)全省唯一的國(guó)家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員高旭闊老師，高老師在交流中話語(yǔ)雖不多，但句句都是箴言，比如他舉了一個(gè)例子，現(xiàn)在很多輔導(dǎo)員都存在做一天和尚撞一天鐘的消極思想，但是你就是撞鐘也要把鐘撞得想一點(diǎn)，而且要盡可能撞得比其他和尚要響，才能對(duì)得起自己啊。他想說(shuō)明這樣一個(gè)道理，就是既然選擇了這份工作，不要想著一步登天，必須要踏踏實(shí)實(shí)的先把本職工作做好才能有可能獲得登天的機(jī)會(huì)。我們輔導(dǎo)員的工作也不應(yīng)該例外。

2、從我這次跟其他高校輔導(dǎo)員的交流感覺(jué)我們的待遇其實(shí)還是可以的，但是有些院校仍然有我們值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)，比如現(xiàn)在很多高校都以生均每人每月多少錢(qián)來(lái)給輔導(dǎo)員發(fā)放特殊津貼。比如像陜西師范大學(xué)。還有些高校實(shí)行輔導(dǎo)員職稱評(píng)審單列，副科2年，正科4年，比如像西安建筑科技大學(xué)。還有些高校實(shí)行輔導(dǎo)員報(bào)送或單列考試上研究生制度，雖然這些制度在目前我們學(xué)校實(shí)行比較困難，但是希望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真考慮一下這些輔導(dǎo)員工作激勵(lì)機(jī)制。當(dāng)然，從另一個(gè)側(cè)面我還要說(shuō)的是，在目前全國(guó)都處于就業(yè)壓力的情況下我們一定要珍惜我們的工作，我舉一個(gè)例子，4年前，我當(dāng)時(shí)想拉著我的一位大學(xué)同學(xué)來(lái)應(yīng)聘外院的輔導(dǎo)員，但是他說(shuō)“輔導(dǎo)員有什么意思，外院有這么小，我不去，我要考研，三年后當(dāng)個(gè)老師。

但是當(dāng)他從西北政法學(xué)院研究生畢業(yè)后一年內(nèi)都沒(méi)有找到工作的時(shí)候給我打電話第一句話就是“你們外院還要輔導(dǎo)員，我想去應(yīng)聘”。我說(shuō)我們不要了，就是要也要的是國(guó)家211工程的重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的研究生，他最后說(shuō)早知道這樣還不如當(dāng)時(shí)和你去呢。在本次交流中我了解了與我們差不多同等學(xué)生數(shù)量的高校中，我們的教職工是最少的。比如像西安石油大學(xué)，他們有1學(xué)生，但是教職工數(shù)量超過(guò)了，因此他們的待遇也要比我們低很多，不禁崗位津貼低，而且比如教師節(jié)，石油大學(xué)只發(fā)了一桶油和一袋面，國(guó)慶節(jié)只發(fā)了一個(gè)中國(guó)結(jié)。更有甚者有些民辦高校對(duì)輔導(dǎo)員實(shí)行懲罰制度，每天學(xué)生處組織人檢查學(xué)生上課和晚上夜不歸宿情況，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)要罰款，有些輔導(dǎo)員笑稱。這個(gè)月運(yùn)氣好還能把學(xué)校發(fā)的輔導(dǎo)員津貼掙一點(diǎn)。下個(gè)月運(yùn)氣不好可能還要把工資搭進(jìn)去一部分才夠罰款，有些學(xué)生為了對(duì)付輔導(dǎo)員竟然故意違紀(jì)，他們的學(xué)生工作難度可想而知。還有些高校的領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)幾乎沒(méi)有輔導(dǎo)員出身，竟然出現(xiàn)幾次開(kāi)會(huì)商量逐漸減少輔導(dǎo)員數(shù)量，進(jìn)而取消這個(gè)崗位的笑話。

3、最后一點(diǎn)，當(dāng)我從陜西師范大學(xué)回到僅有一墻之隔的我們西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)雁塔校區(qū)的時(shí)候，我突然意識(shí)到，師大的各方面硬件軟件條件確實(shí)要比我們好很多，但是在那里我永遠(yuǎn)只是一個(gè)客人，而我腳下則是我真正可以施展才華，實(shí)現(xiàn)理想的地方，因?yàn)樵谶@里我們永遠(yuǎn)是主人。我們作為學(xué)校最基層的干部，在寄希望于學(xué)校加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和重視我們的前提下自己也要通過(guò)有效的工作成績(jī)和積極的工作態(tài)度來(lái)為爭(zhēng)氣，就像我前面說(shuō)的就是撞鐘也要把鐘撞的響一點(diǎn)，讓這個(gè)寺廟的每一個(gè)人最起碼還知道每天還有這樣一些看似渺小的人在努力著，在進(jìn)取著，在奮斗著。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(篇5)

通過(guò)對(duì)《輔導(dǎo)員工作培訓(xùn)教程》的學(xué)習(xí)，并結(jié)合自身在高校輔導(dǎo)員崗位上的實(shí)踐，使我對(duì)高校輔導(dǎo)員的工作有了更加全面的了解和認(rèn)識(shí)。高校輔導(dǎo)員是隊(duì)伍是大學(xué)生思想政治教育工作的主干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友，是培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人、維護(hù)高校和社會(huì)穩(wěn)定、保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要力量。輔導(dǎo)員還是高等學(xué)校從事德育工作、開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的主力軍，是教師隊(duì)伍的重要組成部分，是黨政后備干部的重要來(lái)源，肩負(fù)著思想教育和行政管理的雙重任務(wù)。

《輔導(dǎo)員工作培訓(xùn)教程》藝術(shù)的定位是集教材、工具書(shū)于一體的雙功能讀本，因此在謀篇布局上更加注重從輔導(dǎo)員的工作實(shí)際出發(fā)，既重視法理法規(guī)和政策依據(jù)，又立意于操作性，重視問(wèn)題解決和操作流程，通過(guò)對(duì)本書(shū)的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步的了解了輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)、角色定位、工作事務(wù)、規(guī)范要求，在碰到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，也能迅速的找到方法和依據(jù)，進(jìn)行實(shí)務(wù)操作。通過(guò)對(duì)本書(shū)的學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)的心得體會(huì)：

作為輔導(dǎo)員，自然大多都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時(shí)勞力費(fèi)神卻效果不佳，這時(shí)候，埋怨、牢騷都無(wú)濟(jì)于事。輔導(dǎo)員與學(xué)生畢竟是兩代人，更何況輔導(dǎo)員與學(xué)生所具有的學(xué)識(shí)不相同，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類(lèi)還有許許多多的不一致，當(dāng)然會(huì)產(chǎn)生思想觀點(diǎn)的不一致，看問(wèn)題角度不一致，解決問(wèn)題方式也不一致，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。

一、是對(duì)輔導(dǎo)員的重要地位有了新的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)以上工作任務(wù)的完成自己發(fā)現(xiàn)在很多方面仍然需要改進(jìn)：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷的接聽(tīng)客戶過(guò)程中發(fā)現(xiàn)對(duì)于公司很多業(yè)務(wù)知識(shí)方面自己仍然需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從而才能提高對(duì)客戶的服務(wù)水平;加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作，加入新的集體之后，并且在公司客戶服務(wù)中心建設(shè)階段必須很好與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通才能保證各項(xiàng)工作的開(kāi)展與完成，尤其根據(jù)公司客戶服務(wù)中心發(fā)展目標(biāo)，積極加強(qiáng)與各營(yíng)業(yè)部客服主管的溝通;對(duì)于公司客戶服務(wù)中心建設(shè)階段，應(yīng)該利用自己之前的工作經(jīng)驗(yàn)與客戶服務(wù)中心運(yùn)營(yíng)管理的認(rèn)知加強(qiáng)創(chuàng)新能力，尋找合適公司客戶服務(wù)中心建設(shè)的方式方法。

第二天早上的學(xué)習(xí)，首先讓各年級(jí)派一名代表對(duì)自己年級(jí)的方案進(jìn)行為時(shí)三分鐘的介紹，然后由毛老師對(duì)各方案點(diǎn)評(píng)。

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育的支持是使班級(jí)工作得以順利開(kāi)展的一個(gè)重要方面。因此，我主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策。我在平時(shí)與學(xué)生交流時(shí)，也經(jīng)常了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長(zhǎng)的教育方式，這使我與家長(zhǎng)交流時(shí)已對(duì)學(xué)生家庭有了一定的了解，從而更有利于交流時(shí)的有的放矢，提出讓家長(zhǎng)在有的教育方法上的改進(jìn)，他們也易于接受，雙方能就孩子教育問(wèn)題達(dá)到一致看法。

通過(guò)對(duì)本書(shū)的學(xué)習(xí)，使我深刻的認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員工作在打?qū)W生成長(zhǎng)、成才和整個(gè)教育體系中的重要地位和重要作用，確實(shí)體會(huì)到作為一名思想政治教育工作者任務(wù)光榮、責(zé)任重大。高校思想政治工作的質(zhì)量則與搞笑的思想政治課和輔導(dǎo)員的工作密切相關(guān)，高校輔導(dǎo)員的責(zé)任尤為重大。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)于提升本人的理論水平和政治素養(yǎng)、提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)信心，具有重要的促進(jìn)作用。

二、是對(duì)于如何開(kāi)展輔導(dǎo)員實(shí)際工作有了新的認(rèn)識(shí)。

輔導(dǎo)員自己首先要強(qiáng)化內(nèi)功，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，以不斷充實(shí)自己，從而更好地提升自身進(jìn)行思想政治教育工作的效果，輔導(dǎo)員工作既有思想教育又有日常管理，通過(guò)日常思想政治工作、專題教育、課堂教育等途徑，做好思想政治教育工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，我也認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在要搞好高職院校思想政治教育也必須建立在對(duì)高職學(xué)生正確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，當(dāng)前高等職業(yè)學(xué)生相對(duì)于普通院校的學(xué)生有著自身的獨(dú)特特點(diǎn)，如果不熟悉所帶學(xué)生的特點(diǎn)和家庭情況，不了解學(xué)生的實(shí)際所想、所需，思想政治教育工作就可能成為一種空洞的說(shuō)教，我們應(yīng)采取學(xué)生熟悉喜歡的方式，結(jié)合學(xué)生比較感興趣的社會(huì)現(xiàn)象，以激勵(lì)為主，注重優(yōu)良班級(jí)文化、校園文化的培育，有針對(duì)性的開(kāi)展輔導(dǎo)員工作。

三、是應(yīng)重視學(xué)生的心里輔導(dǎo)，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。

在實(shí)際的輔導(dǎo)員工作中要運(yùn)用心理學(xué)的方法，與學(xué)生之間積極進(jìn)行換位思考，遵從認(rèn)知、任課、內(nèi)化的三步驟來(lái)改變部分學(xué)生不端正的人生態(tài)度，強(qiáng)調(diào)通過(guò)實(shí)踐增強(qiáng)感受來(lái)實(shí)現(xiàn)內(nèi)化的方式，是學(xué)生擁有健康向上的、陽(yáng)光的人生態(tài)度，幫助其牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在實(shí)際輔導(dǎo)員工作中，我們要學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康教育的理論知識(shí)，掌握基本的心理咨詢方法，與學(xué)生建立平等、信任的師生關(guān)系，針對(duì)學(xué)生的困惑與問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的溝通與輔導(dǎo)，尤其注重心理輔導(dǎo)。同時(shí)針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生應(yīng)有不同的工作側(cè)重點(diǎn)，針對(duì)新生應(yīng)及時(shí)使其適應(yīng)大學(xué)新生活，開(kāi)始進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo)，培養(yǎng)其團(tuán)體精神、適應(yīng)能力。針對(duì)大二學(xué)生要加強(qiáng)其職業(yè)技能和職業(yè)道德的培養(yǎng)教育工作，針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生應(yīng)做好就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)推薦工作，也要關(guān)注大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的心理危機(jī)，并及時(shí)進(jìn)行心理調(diào)適，應(yīng)更好地維護(hù)學(xué)生的心理健康。

清晨，盡管還揉著惺忪的眼，仍舊用振奮的腳步踏起一天的風(fēng)塵，因?yàn)槲覀兊某霈F(xiàn)，讓校園從此沸騰：“起床啦——”我們叫醒學(xué)生，開(kāi)始早讀、上課、自習(xí)。我們置身于學(xué)生中間：聽(tīng)課、開(kāi)班會(huì)、討論。學(xué)生的思想需要時(shí)時(shí)關(guān)心;學(xué)生的活動(dòng)需要指導(dǎo);學(xué)生的心理問(wèn)題多多，我們要隨時(shí)了解、及時(shí)疏導(dǎo)。學(xué)生的需要在哪里，我們就在哪里。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，是我對(duì)輔導(dǎo)員工作有了更加深刻的了解，對(duì)高校輔導(dǎo)員工作的意義、角色定位以及具體教育工作方式和策略方面都有了新的認(rèn)識(shí)，古語(yǔ)說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，這次的學(xué)習(xí)讓我感到思想上進(jìn)一步得到了充實(shí)，對(duì)很多問(wèn)題的看法也有了一定的提升，對(duì)于從事輔導(dǎo)員實(shí)際工作有重要的意義，這是我的重要收獲，而這些收獲最終還是要轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，才能在實(shí)踐中體現(xiàn)出這次學(xué)習(xí)的效果，我決心踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真工作，為做好高校思想政治教育工作盡自己的一份力量。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(篇6)

這次高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，讓我受益匪淺，對(duì)作為一名輔導(dǎo)員的職責(zé)、任務(wù)、方法和技巧有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。

首先，在課堂教學(xué)方面，我們學(xué)習(xí)了不少輔導(dǎo)員切實(shí)可行的教學(xué)案例和方法。在應(yīng)對(duì)學(xué)生時(shí)，我們不僅要提供一定的知識(shí)幫助，更要關(guān)注他們的動(dòng)機(jī)、情緒和價(jià)值觀。將實(shí)際的教學(xué)案例與自己的工作實(shí)踐相結(jié)合，不斷總結(jié)和調(diào)整方法，才能更好地幫助學(xué)生展現(xiàn)自己的潛力和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

其次，在溝通技巧方面，我們也有了許多的啟示。作為高校輔導(dǎo)員，我們要真正培養(yǎng)好的人才，必須與他們建立良好的人際關(guān)系。因此，我們要培養(yǎng)自己的良好的溝通技巧，要更加傾聽(tīng)、理解、接納別人的不同意見(jiàn)。輔導(dǎo)員作為社交性強(qiáng)的職業(yè)，必須具備高效溝通的能力，才能發(fā)揮出工作的最佳效果。

再次，在心理援助方面，我們需要有更多的耐心和理解。很多學(xué)生在求助我們的時(shí)候，其實(shí)就需要有一個(gè)可以傾訴、理解和諒解的人。我們需要以身作則、真誠(chéng)關(guān)心，幫助學(xué)生去探索個(gè)人問(wèn)題，探索他們內(nèi)心深處的真實(shí)情感。我們需要用自己的愛(ài)心和耐心來(lái)引導(dǎo)和幫助學(xué)生，協(xié)助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，并為他們解決實(shí)際的問(wèn)題。

最后，我們?cè)谒麄內(nèi)松l(fā)展方面，也對(duì)如何幫助學(xué)生規(guī)劃個(gè)人發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)。我們必須在分析和研究學(xué)生的自身優(yōu)勢(shì)和短板的基礎(chǔ)上，為他們制定個(gè)人成長(zhǎng)的發(fā)展方向和目標(biāo)，為他們提供全方位的咨詢，讓他們根據(jù)自身的能力和興趣，嘗試不同的機(jī)會(huì)和職業(yè)選擇。

總的來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)培訓(xùn)拓展了我的視野，讓我明白了高校輔導(dǎo)員應(yīng)該具有什么樣的職業(yè)精神和工作態(tài)度。希望一年以后，我可以更加自信地面對(duì)自己的教育職責(zé)，成為一名更好的輔導(dǎo)員。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(篇7)

少先隊(duì)工作是學(xué)校思想政治工作的重要組成部分，是學(xué)校實(shí)踐“三個(gè)代表”和“以德治國(guó)”重要思想的載體，是加強(qiáng)公民道德建設(shè)的有效陣地。少先隊(duì)輔導(dǎo)員是學(xué)校思想政治工作的主要實(shí)施者，在學(xué)校的角色舉足輕重，但要扮演好這個(gè)“角色”卻很難。下面我談?wù)勛约簱?dān)任這項(xiàng)工作幾十年來(lái)的切身體會(huì)。

一、對(duì)少先隊(duì)工作要有激情

激情源于熱愛(ài)，只有熱愛(ài)才有激情。凡當(dāng)過(guò)母親的都會(huì)不厭其煩的照顧孩子，這是因?yàn)槟銗?ài)他。作為大隊(duì)輔導(dǎo)員，就應(yīng)該把工作當(dāng)作自己的孩子去愛(ài)它。如果愛(ài)這份工作，就會(huì)有工作的快樂(lè)，就會(huì)忘我地工作，并在工作中找到充實(shí)，作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員，應(yīng)把少先隊(duì)工作作為一種職業(yè)追求，工作的目的是為了讓每個(gè)孩子都健康的成長(zhǎng)，讓孩子在成長(zhǎng)中享受快樂(lè)。當(dāng)完成一項(xiàng)活動(dòng)或解決一個(gè)問(wèn)題后，我們會(huì)有一種成就感，會(huì)感到輕松，這就是快樂(lè)、是幸福。同時(shí)，大隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)有藝術(shù)欣賞力，如懂點(diǎn)音樂(lè)、美術(shù)等知識(shí)。還要學(xué)會(huì)用人，特別是有藝術(shù)專長(zhǎng)的人。這些人用好了，可以緩解負(fù)擔(dān)。

二、要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的重視

少先隊(duì)工作是學(xué)校的“面子工程”，明理的校長(zhǎng)都會(huì)重視它。但學(xué)校工作干頭萬(wàn)緒，如果事事都得校長(zhǎng)提頭，親自參與，是做不到的。因此，多數(shù)輔導(dǎo)員都覺(jué)得自己不被重視，是在關(guān)鍵中生存。上有校長(zhǎng)施加壓力，下面有中隊(duì)輔導(dǎo)員和學(xué)生，上、下關(guān)系確實(shí)不易協(xié)調(diào)，很多少先隊(duì)輔導(dǎo)員更覺(jué)得自己是“三無(wú)”干部，既無(wú)權(quán)、無(wú)錢(qián)、無(wú)精力，更別說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)的重視了。這些確實(shí)是輔導(dǎo)員們由衷的心聲。但俗話說(shuō)得好“有為才有位”，只要我們年輕，有干勁，有一股工作的熱情就是一件好事。

怎樣才能爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的重視呢?我認(rèn)為大隊(duì)輔導(dǎo)員要做到口勤、手勤。要多給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，要多動(dòng)筆，把工作設(shè)想、活動(dòng)設(shè)計(jì)拿給領(lǐng)導(dǎo)看，有時(shí)甚至要大膽地去干，干出成績(jī)、干出效果以后，領(lǐng)導(dǎo)自然就重視了。如我任大隊(duì)輔導(dǎo)員期間，就開(kāi)展了很多活動(dòng)，如每月一個(gè)教育主題、星級(jí)中隊(duì)考核等，拉贊助經(jīng)費(fèi)，活動(dòng)中請(qǐng)電視臺(tái)宣傳，收到了較好的社會(huì)效益，領(lǐng)導(dǎo)高興了，自然就對(duì)你的工作重視了。這樣，自己的地位提高了，少先隊(duì)工作的行政力度加強(qiáng)了大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作也就可以忙里“偷閑”了。

三、要抓好“兩支隊(duì)伍”建設(shè)

大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作確實(shí)繁而重，多數(shù)大隊(duì)輔導(dǎo)員都是兼職，除了大隊(duì)工作外，還有教學(xué)任務(wù)，如果大隊(duì)輔導(dǎo)員不注意“巧干”，會(huì)感到疲憊不堪，工作上要出成績(jī)也不容易。大隊(duì)輔導(dǎo)員要怎樣“巧干”呢，就是要利用好“兩支隊(duì)伍”，既中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍和少先隊(duì)干部隊(duì)伍。

首先，要對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，讓輔導(dǎo)員們明確工作任務(wù)，工作目標(biāo)，學(xué)會(huì)工作方法，如定期組織中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)隊(duì)的知識(shí)，學(xué)習(xí)《雛鷹____爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)實(shí)施細(xì)則》，讓他們明確了雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的程序、章目名稱、實(shí)施辦法等。并建立了《中隊(duì)輔導(dǎo)員考核細(xì)則》，簽定《目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，把中隊(duì)建設(shè)，班隊(duì)活動(dòng)課等納入了教師的工作檢查，廣大輔導(dǎo)員的工作責(zé)任心和積極性得到了調(diào)動(dòng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作也就輕松了許多。

其次，要培養(yǎng)一支少先隊(duì)干部隊(duì)伍，每所學(xué)校都有成百、上千的學(xué)生，只有抓好榜樣，以點(diǎn)帶面地實(shí)施教育，才能提高大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作效率。培養(yǎng)一支思想素質(zhì)好，能當(dāng)好大隊(duì)輔導(dǎo)員助手的少先隊(duì)干部隊(duì)伍，能為大隊(duì)輔導(dǎo)員減輕工作壓力。學(xué)校應(yīng)通過(guò)___選舉產(chǎn)生大隊(duì)委員會(huì)，大隊(duì)干部分工明確，通過(guò)教師的培訓(xùn)，并制定《學(xué)校大隊(duì)部少先隊(duì)干部考核細(xì)則》，把隊(duì)干部的工作表現(xiàn)與評(píng)優(yōu)選先相結(jié)合，激發(fā)隊(duì)干部的工作熱情，讓隊(duì)干部參與學(xué)校管理工作，為參加學(xué)生的管理還可以參與對(duì)輔導(dǎo)員老師的管理，成為了輔導(dǎo)員老師的得力助手。如“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”、“校園之聲”廣播室、鼓號(hào)隊(duì)等活動(dòng)陣地在沒(méi)有老師指導(dǎo)的情況下也能按時(shí)___開(kāi)展工作，大隊(duì)輔導(dǎo)員也就做到忙里“偷閑”了。

四、要重視常規(guī)活動(dòng)的開(kāi)展，抓大型紀(jì)念日、慶典活動(dòng)

學(xué)校少先隊(duì)工作的開(kāi)展主要還是在常規(guī)工作上，常規(guī)工作能反映出一個(gè)學(xué)校的校容，會(huì)帶給人一種井然有序的感覺(jué)。常規(guī)宣傳陣地，如：廣播室、鼓號(hào)隊(duì)、隊(duì)室、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、隊(duì)刊、中隊(duì)園地、小記者團(tuán)等設(shè)立健全，優(yōu)秀中隊(duì)評(píng)比，國(guó)旗下演講常規(guī)化。中隊(duì)活動(dòng)有專門(mén)的《中隊(duì)活動(dòng)記錄》，每周開(kāi)展，及時(shí)記錄，并定期檢查，納入教師的考核。

除了抓好學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)外，學(xué)校還應(yīng)利用重大紀(jì)念日，慶典等每學(xué)期都要組織規(guī)模較大的活動(dòng)，通過(guò)這些大型活動(dòng)，能擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響，收到較好的社會(huì)效益，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭的教育合力。一般情況下，中隊(duì)活動(dòng)一周一次，大隊(duì)活動(dòng)每月一次。無(wú)論中隊(duì)活動(dòng)還是大隊(duì)活動(dòng)都應(yīng)該按活動(dòng)程序進(jìn)行。既出旗、唱隊(duì)歌、隊(duì)干部宣布活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)開(kāi)始(活動(dòng)結(jié)束)、輔導(dǎo)員講話、退旗等。

五、要重視少先隊(duì)工作的外宣意識(shí)

少先隊(duì)工作是一項(xiàng)開(kāi)放性的工作，要爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，同時(shí)也能通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)讓隊(duì)員參與社會(huì)，增強(qiáng)隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感，因此，就要重視少先隊(duì)工作的外宣工作。少先隊(duì)活動(dòng)上力求立意新，有自己的特色，各類(lèi)大型活動(dòng)要盡量邀請(qǐng)社會(huì)各界參與，共爭(zhēng)取贊助資金。學(xué)校要通過(guò)報(bào)社、電臺(tái)、電視臺(tái)進(jìn)行新聞報(bào)道，還要積極把活動(dòng)材料整理成《快訊》上報(bào)到教育科，使學(xué)校的形象得到展示，收到社會(huì)效益。

大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作面臨著新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，但只要我們熱愛(ài)紅領(lǐng)巾事業(yè)，積極探索，大膽嘗試，我們也會(huì)在平凡的崗位上展現(xiàn)出自己的非凡身手。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(篇8)

從8月20號(hào)參加科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)以來(lái)，在這幾天的學(xué)習(xí)中，有苦也有樂(lè)，總的來(lái)說(shuō)收獲也不少，現(xiàn)將該次培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得總結(jié)如下:

一 觀念得到了轉(zhuǎn)變

今年春季，我校第一次提出要在我校開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)，要讓我們老師指導(dǎo)學(xué)生來(lái)完成科技項(xiàng)目，說(shuō)實(shí)在的，我們都沒(méi)有接觸過(guò)這塊知識(shí)，大家都很茫然，當(dāng)時(shí)我們同事大多都認(rèn)為，一個(gè)農(nóng)村孩子，接觸的新鮮事物不多，知識(shí)面很窄，怎么能搞科技創(chuàng)新呢?通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，葉老師和薛老師的講解和舉例，我的觀念得到了轉(zhuǎn)變。

二 知識(shí)得到了更新

1 論文的研究過(guò)程

通過(guò)培訓(xùn)，我了解了論文的研究過(guò)程: 選題---------文獻(xiàn)檢索---------開(kāi)題報(bào)告----------實(shí)施實(shí)驗(yàn)---------撰寫(xiě)論文--------答辯和評(píng)價(jià)

2 如何選題

對(duì)開(kāi)展項(xiàng)目研究而言，選擇課題項(xiàng)目時(shí)，從培訓(xùn)時(shí)的案例以及各班確定參與研修的課題出發(fā)，在我們?nèi)粘Ｉ睿ぷ魃a(chǎn)中所遇到的問(wèn)題現(xiàn)象等經(jīng)過(guò)認(rèn)真的分析，優(yōu)化都可以產(chǎn)生出十分有價(jià)值的選題。通過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了選題原則:創(chuàng)新性，先進(jìn)性，科學(xué)性，實(shí)用性，可行性和怎樣選題。

3 如和開(kāi)題

近幾天的對(duì)開(kāi)題報(bào)告的學(xué)習(xí)，我深刻的體會(huì)到要做好開(kāi)題就必須認(rèn)真地對(duì)課題進(jìn)行認(rèn)真的分析，思考，研究。選擇好開(kāi)題的角度尤為重要，為此，選擇好開(kāi)題的出發(fā)點(diǎn)，嚴(yán)格按照開(kāi)題的要求對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)，制訂和擬好開(kāi)題報(bào)告的修正也是確保項(xiàng)目研究取得成功和體現(xiàn)項(xiàng)目?jī)r(jià)值的關(guān)鍵。

4 撰寫(xiě)報(bào)告

開(kāi)題報(bào)告的書(shū)寫(xiě)對(duì)于課題的研究也是很重要的，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了如何寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。例如:報(bào)告的內(nèi)容和格式，立論的依據(jù)，研究方案中的研究目標(biāo)，研究的內(nèi)容和解決的問(wèn)題，研究程序等，除此之外，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告的思路也很重要。

5 如何評(píng)價(jià)論文

要評(píng)價(jià)一篇論文的好壞，不是看文章是否通順就行，必須看它是否符合論文的要求。通過(guò)學(xué)習(xí)，我已經(jīng)初步把握了評(píng)價(jià)論文的幾個(gè)方面: 選題，格式，內(nèi)容等。

6如何答辯論文

大學(xué)畢業(yè)時(shí)參加過(guò)論文答辯，不過(guò)那時(shí)都是老師們提一些相關(guān)的論文的問(wèn)題，回答后就完成，答辯時(shí)該怎么做，我們是一概不知的。通過(guò)今天葉老師講了后，我才知道在論文答辯時(shí)有著裝和禮儀的要求，而且還有報(bào)告準(zhǔn)備和語(yǔ)言設(shè)計(jì)。

三 感受了合作學(xué)習(xí)的意義

在葉老師和薛老師的組織下，把我們班我學(xué)員分為5個(gè)組，在學(xué)習(xí)中通過(guò)給出幾篇論文，讓我們小組討論后形成文字。小組發(fā)言闡明問(wèn)題的關(guān)鍵，別的小組提問(wèn)，最后葉老師總結(jié)的合作學(xué)習(xí)方式，讓我真正體會(huì)到了合作學(xué)習(xí)的意義。

在此次的學(xué)習(xí)中，葉老師的授課方式深深吸引著我，同時(shí)也給了我很大的啟示，在今后的教學(xué)中，力求做到對(duì)學(xué)生和藹可親，對(duì)教學(xué)一絲不茍，對(duì)科學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)。

例外，在這次學(xué)習(xí)中，很榮幸認(rèn)識(shí)葉老師和薛老師，感謝你們不遠(yuǎn)萬(wàn)里，不辭辛勞的給我們傳授知識(shí)，給我們寶貴的財(cái)富；還有各地的新同學(xué)，和在校大學(xué)生們，在此次學(xué)習(xí)中，我們討論很有意義，我們合作很愉快，謝謝。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(篇9)

作為一名年輕教師我非常有幸能成為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員。在一年的工作時(shí)間里我不斷摸索著，成長(zhǎng)著，但是對(duì)很多事情還是感到有一些茫然。當(dāng)被通知到參加威海市少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)這消息時(shí)，心里充滿著無(wú)限的好奇與期待，我知道這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

20xx年3月28日上午，威海市少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班在文登正式拉開(kāi)序幕，來(lái)自全威海市小學(xué)的130多名教師參加了此次培訓(xùn)。為期兩天的培訓(xùn)時(shí)間很短，但是在很短的時(shí)間內(nèi)我又有了很多新的認(rèn)知和啟發(fā)。

28日上午威海市學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班開(kāi)班典禮上對(duì)新時(shí)期的輔導(dǎo)員提出務(wù)實(shí)的輔導(dǎo)員形象，思想觀念求突破，把握重點(diǎn)新舉措，努力帶領(lǐng)少先隊(duì)員們開(kāi)展好“我的中國(guó)夢(mèng)”和“紅領(lǐng)巾心向黨”活動(dòng)。

開(kāi)班典禮結(jié)束后，張景煥教授給全體輔導(dǎo)員老師做了有關(guān)小學(xué)生心理問(wèn)題與對(duì)策的講座。我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到關(guān)注小學(xué)生心理疾病的必要性也了解了一些常見(jiàn)的心理問(wèn)題，也學(xué)會(huì)了一些預(yù)防策略，如，以愛(ài)和尊重為核心會(huì)欣賞孩子，充分發(fā)揮心理健康課的作用，搞好搞活班會(huì)等等。

下午，鄭延和老先生又給我們介紹了有關(guān)少先隊(duì)的相關(guān)知識(shí)。讓我們銘記少先隊(duì)的光榮歷史，也提出了新時(shí)期少先隊(duì)輔導(dǎo)員的好素養(yǎng)，要有與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代意識(shí)和廣學(xué)博采的綜合知識(shí)。鄭老幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和精彩的魔術(shù)表演征服了在場(chǎng)的每一個(gè)人，他的語(yǔ)言樸素易懂、風(fēng)趣活潑，一如他的為人，平易近人而充滿無(wú)窮的人格魅力。從他講課的神態(tài)、表情和語(yǔ)言中無(wú)一不表達(dá)了一位老少先隊(duì)工作者對(duì)少年兒童的關(guān)心，對(duì)少先隊(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)新一代少先隊(duì)輔導(dǎo)員的期望。

29日上午蘇春景教授又從校園文化建設(shè)方面給我們上了一課。他從樹(shù)（環(huán)境）—術(shù)（體育）—書(shū)（經(jīng)典）—數(shù)（課堂）—舒（美育文化）—俗（習(xí)慣）—肅（學(xué)風(fēng)教風(fēng)校風(fēng)）—屬（社團(tuán)）—宿（課外文化）等方面闡述了一個(gè)學(xué)校的文化建設(shè)，使我們對(duì)學(xué)校文化又有了詳細(xì)而完整的認(rèn)識(shí)。

29日下午我們又一起參觀了文峰小學(xué)和文登第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)及文登市博展中心。在參觀兩所學(xué)校時(shí)，的確很多地方令人耳目一新，我也情不自禁的聯(lián)想到學(xué)校建設(shè)的一些方面。文峰小學(xué)給我印象最深刻的是走廊文化，這首先得益于他們擁有寬敞的走廊這個(gè)得天獨(dú)厚的條件，每一層都有一個(gè)宣傳欄，每一層一個(gè)主題，或心理健康信息或科普文化知識(shí)，每一層的樓梯墻壁上還有如何預(yù)防踩踏案件及其他方面的信息提示。很多提示放在最常見(jiàn)的位置，的確很溫馨很細(xì)致。文登二實(shí)小的小導(dǎo)游團(tuán)令人耳目一新，就像我們的陽(yáng)光禮儀員和解說(shuō)員一樣，特別親切甜美。我特別關(guān)注了一下二實(shí)小的校本課程，舞蹈，合唱，國(guó)畫(huà)，書(shū)法，五谷畫(huà)，十字繡，繡鞋墊，編中國(guó)結(jié)，橡皮泥，還有兒童畫(huà)，手抄報(bào)，貝殼畫(huà)，我覺(jué)得校本課程不妨多開(kāi)設(shè)動(dòng)手課程，讓孩子們從小培養(yǎng)鍛煉動(dòng)手能力。

不知不覺(jué)，兩天的時(shí)間很短也很快。時(shí)間雖短，收獲頗豐?；叵脒@為期2天的培訓(xùn)，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語(yǔ)的培訓(xùn)時(shí)光。感謝市團(tuán)委及教育局給予大家這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，也感謝領(lǐng)導(dǎo)提供給我們這樣一次高效而全面的培訓(xùn)，希望今后我能在自己的崗位上做出亮點(diǎn)，做出成績(jī)，推動(dòng)少先隊(duì)工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領(lǐng)巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩！

輔導(dǎo)員培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(篇10)

為期兩天的輔導(dǎo)員培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，這之后又將開(kāi)始新的一學(xué)年的工作，將迎來(lái)新的學(xué)生，而且我們的工作環(huán)境又發(fā)生了變化，競(jìng)爭(zhēng)力將更強(qiáng)，壓力將更大。我作為一名輔導(dǎo)員，擔(dān)負(fù)著非常重要的角色，對(duì)學(xué)生的影響也很大。

在我個(gè)人來(lái)看，我覺(jué)得首先第一點(diǎn)應(yīng)該提高自己個(gè)人的思想覺(jué)悟和各方面的素質(zhì)。只有思想覺(jué)悟高了，嚴(yán)格要求自己之后，才能在學(xué)生的思想引導(dǎo)上起到正確的指引作用，讓學(xué)生首先在思想發(fā)展上步入正軌。那么在思想覺(jué)悟提高之后，還要提高我們的行為素質(zhì)，文化素質(zhì)，心理素質(zhì)等。更進(jìn)一步給學(xué)生起到帶頭作用，如果我們走在校園或是街上隨便扔垃圾，公共場(chǎng)合大聲喧嘩，面對(duì)任何困難又表現(xiàn)出極為反常的表情時(shí)，我們又如何能給我們的學(xué)生樹(shù)立起一個(gè)良好的榜樣？思想是直接控制我們的行為的，而我們的行為又是直接展現(xiàn)在學(xué)生面前的，這其間我們的所有思想活動(dòng)和言行都將體現(xiàn)的淋漓盡致。

其次，我認(rèn)為要充分關(guān)心我們的學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，都要做到一個(gè)“象樣”的輔導(dǎo)員。我們的學(xué)生大部分都離家很遠(yuǎn)，而他們?cè)谏蠈W(xué)的這些年中大部分時(shí)間又在我們的看管下生活學(xué)習(xí)，并且都遠(yuǎn)離父母親人，每年只有兩個(gè)假期可以回家。小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)都需要園丁的呵護(hù)，需要我們修剪參差不齊的枝葉，需要人們澆水施肥曬太陽(yáng)，需要各方面的照顧，才能茁壯成長(zhǎng)，更何況我們的學(xué)生處在身心成熟的階段，離開(kāi)父母之后就更需要我們老師、輔導(dǎo)員的細(xì)心照顧，才不至于誤入歧途做錯(cuò)事情。并且這個(gè)關(guān)心可以用無(wú)微不至來(lái)形容。

其三，就是要對(duì)我們的學(xué)生進(jìn)行正確的教育，心理教育以及安全教育。這兩點(diǎn)也比較重要，在這個(gè)年齡段的孩子好奇心強(qiáng)，都喜歡冒險(xiǎn)，并且容易做出一些叛逆或是讓人意想不到的錯(cuò)誤事情，并不是因?yàn)樗麄儾欢切枰覀儗?duì)他們的所作所為給予鼓勵(lì)，幫助和肯定以及信任，或是對(duì)一些不良現(xiàn)象和他們進(jìn)行分析，這在他們的心理上才會(huì)產(chǎn)生一定的安全感和歸屬感。讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中由開(kāi)始依賴我們到后面自己慢慢闖蕩成功，在人生最重要的階段之一中給予他們極大的幫助和指引作用。

最后，我們認(rèn)為，學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程離不開(kāi)集體，老師，更離不開(kāi)他們的家長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兊募议L(zhǎng)更了解他們的孩子，所以，在我們處理一些個(gè)別的學(xué)生問(wèn)題時(shí)遇到麻煩，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通就會(huì)幫助我們排憂解難，掃掉一些棘手的問(wèn)題。在我們的工作當(dāng)中會(huì)更加順利完成任務(wù)。

盡管輔導(dǎo)員的工作煩瑣，艱難，但我們必須充滿激情去完成，將工作當(dāng)成是一種快樂(lè)去享受，才會(huì)更享受生活。

輔導(dǎo)員的工作雖小，但擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(篇11)

通過(guò)研討和學(xué)習(xí)，指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員如何運(yùn)作中隊(duì)活動(dòng)和寫(xiě)活動(dòng)方案；增進(jìn)彼此的工作交流，尋找差距，明確努力方向；提升全體輔導(dǎo)員工作的水平，為形成全校少先隊(duì)工作團(tuán)隊(duì)奠定基矗在20xx年11月7日——11月8日，全校輔導(dǎo)員老師進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)的培訓(xùn)講座，現(xiàn)對(duì)工作的開(kāi)展情況、取得的成績(jī)及對(duì)存在不足的改進(jìn)意見(jiàn)，簡(jiǎn)要總結(jié)如下。

一、工作的開(kāi)展情況

這個(gè)學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，決定對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)方案的培訓(xùn)和研討，并以此為序，今后每年在此基礎(chǔ)上對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)專研進(jìn)行再提高和交流的機(jī)會(huì)，在各科老師的配合下，決定在11月7、8日開(kāi)展此活動(dòng)。

二、培訓(xùn)情況

本次活動(dòng)有幸請(qǐng)到原xx區(qū)少工委部長(zhǎng)毛湘玲女士，她做了一個(gè)題為“為學(xué)生美麗的人生奠定美好的開(kāi)端”專題講說(shuō)，通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言和活生生的例子，對(duì)現(xiàn)在的孩子們面對(duì)社會(huì)給予他們的種種壓力，如何去面對(duì)和疏導(dǎo)。中隊(duì)作為一個(gè)小小的社會(huì)，如何通過(guò)學(xué)校這個(gè)陣地進(jìn)行人格的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成作了精彩的分析和演說(shuō)。然后就活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、質(zhì)量的評(píng)價(jià)、內(nèi)容的具體安排作了詳盡的分析，中間穿插一些成功案例進(jìn)行對(duì)比，即時(shí)布置了一個(gè)練習(xí)題：讓在座的班主任們對(duì)方案的了解和領(lǐng)會(huì)程度，馬上制作一個(gè)題為“如何提高閱讀面”的方案評(píng)寫(xiě)。

接下來(lái)，以年級(jí)為單位，分組進(jìn)行了緊張的討論和研究，整個(gè)會(huì)場(chǎng)洋溢著研討的濃厚氣氛，大家你一言我一語(yǔ)，發(fā)表自己的看法，時(shí)間很快過(guò)去，老師們成果也很快出爐了。在六個(gè)年級(jí)把活動(dòng)方案都按時(shí)交到毛老師手里之后，毛老師宣布下課。晚上，毛老師隊(duì)各年級(jí)的方案逐個(gè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，決定第二天通報(bào)。

第二天早上的學(xué)習(xí)，首先讓各年級(jí)派一名代表對(duì)自己年級(jí)的方案進(jìn)行為時(shí)三分鐘的介紹，然后由毛老師對(duì)各方案點(diǎn)評(píng)。

三、工作取得了比較好的效果

領(lǐng)導(dǎo)重視，中隊(duì)輔導(dǎo)員踴躍參加，活動(dòng)開(kāi)展順利。校長(zhǎng)親自進(jìn)行動(dòng)員、精心組織和積極配合，不但親自到場(chǎng)作發(fā)言，還輔導(dǎo)教師們進(jìn)行方案的討論。對(duì)短時(shí)間圍繞一個(gè)主題，各年級(jí)能根據(jù)不同年齡、不同角度安排讀書(shū)，進(jìn)行一定的肯定。

四、存在的不足及改進(jìn)意見(jiàn)

經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期對(duì)全院各專業(yè)年級(jí)的聽(tīng)課，尤其是對(duì)XX級(jí)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況的了解，感到學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況，總體上看是比較好的。但是也看到，在學(xué)生所處的物質(zhì)環(huán)境、人文環(huán)境和學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激勵(lì)方面，的確還存在一些不足。通過(guò)與部分教學(xué)院系領(lǐng)導(dǎo)、任課教師和學(xué)生的座談中，也反映出這些問(wèn)題。另外，在跟班聽(tīng)課活動(dòng)的開(kāi)展中，還存在一些不足。例如，有的班主任和輔導(dǎo)員，沒(méi)有按要求完成下課堂次數(shù)工作量，有的聽(tīng)課卡填寫(xiě)不太認(rèn)真或者沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字就交上來(lái)了，有的輔導(dǎo)員與任課教師交流很少或者干脆沒(méi)有交流過(guò)，期中的學(xué)風(fēng)建設(shè)講評(píng)環(huán)節(jié)還有待加強(qiáng)重視。在**年度中，需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服存在的不足，使工作再上新水平。

新員工入職培訓(xùn)總結(jié)匯編5篇

歡迎來(lái)到本篇文章小編為您提供的是“新員工入職培訓(xùn)總結(jié)”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。近期的工作已結(jié)束，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們需要進(jìn)行崗位工作總結(jié)了?？偨Y(jié)是回顧過(guò)去，對(duì)前一段時(shí)間里的工作進(jìn)行反思，可以提高我們的自我認(rèn)知能力，幫助我們更好的開(kāi)展接下來(lái)的工作。

新員工入職培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

告別19年的學(xué)習(xí)生涯，終于在今年的8月1日進(jìn)入了我的工作單位xx。對(duì)于我的人生來(lái)說(shuō)，這又是一個(gè)新的起點(diǎn)，從那天起我真真實(shí)實(shí)的感覺(jué)到自己已經(jīng)成為了一個(gè)成年人，進(jìn)入到了這個(gè)“豐富”的大社會(huì)，肩上多了很多很多東西，有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有懵懂，也有希望!

作為一名普通211院校的研究生，能夠成為xxx的一員，我真的感到非常的榮幸，從此我也成為了一個(gè)吃“皇糧”的人，別提內(nèi)心是何等的滿足了。等進(jìn)了單位以后，xx局給我的第一印象就是“環(huán)境美，素質(zhì)高，管理有序”，是一個(gè)非常正規(guī)有紀(jì)律的單位。通過(guò)人力資源部安排的為期14天的入職培訓(xùn)，聽(tīng)了各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和教員的講授，使我懂得了“安全第一，責(zé)任重于泰山”這句話的深刻含義。特別是我們技術(shù)保障部和團(tuán)委的授課，不僅使我對(duì)以后的工作有了較為全面的了解，而且對(duì)于我從學(xué)校到工作單位心態(tài)的轉(zhuǎn)變也有很大的幫助。

在入職培訓(xùn)的最后，我們有幸和單位各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)們舉行了一次暢快的座談會(huì)，在會(huì)上我們認(rèn)真聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們新員工的教誨和希望，有很多話我可以感覺(jué)的到是前輩們發(fā)自肺腑的真言，我從內(nèi)心上產(chǎn)生了強(qiáng)烈的歸屬感和使命感。特別是其中的兩句話：“業(yè)務(wù)要搞好，工作一點(diǎn)一滴都要做好，責(zé)任心要強(qiáng)，學(xué)會(huì)做事，最關(guān)鍵的是做人”，“盡快進(jìn)入狀態(tài)，抓住機(jī)遇，發(fā)揮特長(zhǎng)，展現(xiàn)自己風(fēng)采”教會(huì)了我如何工作，如何做人，讓我受益匪淺。通過(guò)兩個(gè)星期的入職培訓(xùn)和座談會(huì)，使我得知我們的民航事業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?，同時(shí)又存在很多的困難和挑戰(zhàn)，我們的任務(wù)還很重。而且通過(guò)培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到我以后的工作對(duì)專業(yè)技能、工作態(tài)度和安全生產(chǎn)都有很高的要求，所以在日后，我會(huì)盡快的轉(zhuǎn)變心態(tài)，積極的對(duì)待工作，努力的提高自己的工作技能和思想水平，時(shí)刻堅(jiān)持“安全第一”不動(dòng)搖，遵循“一盤(pán)棋”思想，努力做到“業(yè)務(wù)上過(guò)硬，思想上靠得住”，爭(zhēng)取通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，早日成為一名合格的空管員工，為我局的空管工作提供強(qiáng)而有力、精而安全的技術(shù)保障，為我國(guó)的民航事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。同時(shí)我也希望能夠和新員工以及單位里的前輩們?cè)诠ぷ髦谐蔀楹猛?，在生活中能夠成為好朋?

感謝人力資源部組織的入職培訓(xùn)，感謝團(tuán)委組織的座談會(huì)，感謝各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的傳道授業(yè)。作為一名12屆的新員工，我一定會(huì)以加倍的努力，加倍的精神，付諸于工作中去，絕不辜負(fù)單位給予我們的期望，我會(huì)帶著責(zé)任，帶著使命，去書(shū)寫(xiě)我人生新的篇章!

新員工入職培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

新員工入職培訓(xùn)總結(jié)

隨著企業(yè)的發(fā)展，人力資源已經(jīng)成為企業(yè)最重要的資源之一。每年都會(huì)有一批新員工進(jìn)入公司。而這些新員工，他們的入職培訓(xùn)將直接影響他們的工作能力和公司的績(jī)效。因此，入職培訓(xùn)是企業(yè)非常重要的組成部分，是必要的、重要的和不可少的。

在新員工入職培訓(xùn)中，為了讓員工盡快適應(yīng)公司的文化、戰(zhàn)略、組織架構(gòu)和產(chǎn)業(yè)模式，我們結(jié)合了公司的實(shí)際情況，按照一定的流程，嚴(yán)格把控入職培訓(xùn)的內(nèi)容和方式。以下是本次新員工入職培訓(xùn)的總結(jié)。

一、培訓(xùn)前的準(zhǔn)備

1.制定培訓(xùn)計(jì)劃。在進(jìn)入實(shí)際培訓(xùn)前，我們制定了一份詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，包括培訓(xùn)時(shí)間表、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)人員和資源準(zhǔn)備等。培訓(xùn)計(jì)劃的目的是使培訓(xùn)有序、高效、有策略，同時(shí)滿足不同層次、不同類(lèi)型員工的需求。

2.準(zhǔn)備培訓(xùn)材料。為了達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)，我們精心準(zhǔn)備了培訓(xùn)材料，包括培訓(xùn)手冊(cè)、演示文稿、PPT、錄像、筆記本電腦等。這些材料不僅滿足員工的培訓(xùn)需求，同時(shí)也是一種知識(shí)和技能傳遞的方式。

3.搭建培訓(xùn)環(huán)境。在入職培訓(xùn)前，我們花費(fèi)大量時(shí)間來(lái)搭建培訓(xùn)環(huán)境，包括準(zhǔn)備培訓(xùn)場(chǎng)地、配置電腦、安裝軟件、設(shè)置網(wǎng)絡(luò)、準(zhǔn)備茶水等細(xì)節(jié)方面，讓員工身心舒適地完成培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)流程

1.公司文化。在第一天的培訓(xùn)中，我們介紹了公司的發(fā)展歷程、組織架構(gòu)、核心理念、企業(yè)文化等，并組織員工參觀了公司的各個(gè)辦公區(qū)域。通過(guò)這些活動(dòng)，員工更加全面地了解了公司的文化和價(jià)值觀。

2.業(yè)務(wù)知識(shí)。在入職培訓(xùn)的第二天，我們對(duì)員工進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括公司的業(yè)務(wù)范圍、產(chǎn)品和服務(wù)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況、客戶信息等。通過(guò)這些培訓(xùn)，員工對(duì)公司業(yè)務(wù)有了更加深入的了解，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.操作技能。在培訓(xùn)的后幾天，我們重點(diǎn)教授員工公司內(nèi)部系統(tǒng)的操作方法和必要的軟件使用技巧，使員工能夠掌握操作技能，并更加熟悉公司內(nèi)部的工作流程和規(guī)定。

三、培訓(xùn)效果

通過(guò)本次新員工入職培訓(xùn)，公司獲得了以下幾個(gè)方面的效果：

1.加快了員工融入企業(yè)的速度。入職培訓(xùn)為員工提供了全面、深入的企業(yè)文化、戰(zhàn)略等方面的了解，讓他們快速、有效地適應(yīng)了公司的文化、組織架構(gòu)和工作模式。

2.提高了員工工作的效率和質(zhì)量。通過(guò)業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能的培訓(xùn)，員工將業(yè)務(wù)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，工作效率更高，辦事效果更好。

3.增強(qiáng)了企業(yè)文化的認(rèn)同。透過(guò)入職培訓(xùn)，員工更加認(rèn)同了公司的文化理念，增強(qiáng)了企業(yè)文化的傳承和發(fā)展。

通過(guò)本次新員工入職培訓(xùn)的成功經(jīng)驗(yàn)，我們將更加注重新員工入職培訓(xùn)環(huán)節(jié)，力求使培訓(xùn)計(jì)劃更加完善、更加專業(yè)、更加有保障。我們相信，新員工入職培訓(xùn)的成功，將為公司的未來(lái)發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

新員工入職培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

新入職員工培訓(xùn)心得體會(huì)

在我的工作經(jīng)歷中，曾經(jīng)歷過(guò)幾次入職培訓(xùn)。這次入職培訓(xùn)是我參加的第一次，也是最為精彩的一次。通過(guò)這次入職培訓(xùn)，我在工作技能、職業(yè)素養(yǎng)、企業(yè)文化等方面都有了更深刻的理解和體會(huì)，下面我將從幾個(gè)方面來(lái)分享個(gè)人心得體會(huì)。

一、工作技能

在入職培訓(xùn)中，我們知道了部門(mén)的職責(zé)、工作的業(yè)務(wù)流程、常見(jiàn)問(wèn)題的處理方法等，這些對(duì)我們的工作技能有著非常重要的作用。

對(duì)于我的個(gè)人而言，作為新員工要特別注重在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)和掌握工作技能，不僅要聽(tīng)懂老師講解的業(yè)務(wù)知識(shí)，還要珍惜每一次機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐，將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，建立自己的工作方法和模式。同時(shí)，積極同同事交流工作經(jīng)驗(yàn)和疑惑，更好地提升工作技能。

二、職業(yè)素養(yǎng)

職業(yè)素養(yǎng)包括工作態(tài)度、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)道德等方面，這些都是企業(yè)在招聘新員工時(shí)最為重視的因素。在入職培訓(xùn)中，我們不僅需要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，同時(shí)也需要養(yǎng)成正確的職業(yè)素養(yǎng)。

在我看來(lái)，培訓(xùn)中的職業(yè)素養(yǎng)學(xué)習(xí)要密切結(jié)合實(shí)際工作，特別是在處理常見(jiàn)問(wèn)題的過(guò)程中，我們要特別注重工作質(zhì)量和效率，并不斷完善自己的工作方式。另外，要注重言行舉止，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，保持一份從容淡定的工作心態(tài)。

三、企業(yè)文化

企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)的靈魂，它能對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展起到非常重要的作用。在入職培訓(xùn)中，我們不僅要了解企業(yè)的文化特點(diǎn)和價(jià)值觀，也要在實(shí)際工作中，積極踐行企業(yè)文化的核心理念，不斷增強(qiáng)自身的企業(yè)凝聚力和認(rèn)同感。

在我看來(lái)，如何融入企業(yè)文化，做到“同心、同向、同規(guī)范”，有以下幾點(diǎn)要注意：

1、要認(rèn)真了解企業(yè)的文化特點(diǎn)和核心價(jià)值觀，從中尋找對(duì)你工作有幫助的部分。

2、加強(qiáng)與同事之間的溝通和交流，不斷引領(lǐng)大家共同發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展企業(yè)文化活動(dòng)，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。

3、要正確處理個(gè)人職業(yè)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系，把握好個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和企業(yè)的發(fā)展方向之間的平衡點(diǎn)。

總之，入職培訓(xùn)是一個(gè)新員工快速了解企業(yè)并適應(yīng)企業(yè)文化的重要階段，我們要珍惜每一次機(jī)會(huì)，在工作中不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和提高自己的工作技能、職業(yè)素養(yǎng)和企業(yè)文化修養(yǎng)，以更好地服務(wù)企業(yè)，提高個(gè)人價(jià)值。

新員工入職培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

懷著空杯的心態(tài)和期待的心情，我有幸參加了中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份有限公司福建省分公司第4期組訓(xùn)培訓(xùn)班。通過(guò)20余天的積極參與和全心投入，我在對(duì)壽險(xiǎn)的知識(shí)、態(tài)度、技巧和習(xí)慣等各個(gè)方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和可喜的成績(jī)，這一切的取得，與領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)是分不開(kāi)的，如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，我就沒(méi)有機(jī)會(huì)參加這樣高水平、高規(guī)格、超強(qiáng)度、超極限的提升班。在此向領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷表示衷心的感謝!

培訓(xùn)班的課程緊張而有序，培訓(xùn)班的氛圍嚴(yán)肅而又活潑。回首難忘的日日夜夜，收獲良多，感慨萬(wàn)千，現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、態(tài)度決定一切，理念產(chǎn)生力量。

第4期組訓(xùn)班有兩條醒目的精神標(biāo)語(yǔ)：一條是——壽險(xiǎn)是人才的事業(yè)，人才是教育的事業(yè)，教育是培訓(xùn)的事業(yè);另一條是——我為壽險(xiǎn)而來(lái)，我為成功而來(lái)，我為理想而來(lái)。從培訓(xùn)班一開(kāi)始我就把它們當(dāng)作我的座右銘，時(shí)刻牢記在心，把首先端正態(tài)度作為成功與收獲的起步。米盧曾說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切1只有從心里認(rèn)同了學(xué)習(xí)的必要性和重要性，才能使行動(dòng)變自發(fā)為自覺(jué)，才能產(chǎn)生良好和積極的效果。培訓(xùn)班為期三周的課程也有效地證明了這一點(diǎn)。第一節(jié)課班主任就要求我們認(rèn)真思考這樣的一個(gè)問(wèn)題：在培訓(xùn)班過(guò)程中如何學(xué)習(xí)，想學(xué)到什么，學(xué)習(xí)后對(duì)自己有哪些期望我覺(jué)得，首先要明確目標(biāo)，樹(shù)立信心，理論聯(lián)系實(shí)際，嚴(yán)格遵守紀(jì)律。從一點(diǎn)一滴的小事情做起，踏踏實(shí)實(shí)朝大目標(biāo)走去。不僅要以飽滿的熱情，專注的精神來(lái)聽(tīng)好每一堂課，同時(shí)也要學(xué)習(xí)講師的授課技巧，互動(dòng)的豐采，也要與各個(gè)地區(qū)的伙伴多溝通，多交流，從他們身上吸取更多的營(yíng)養(yǎng)和靈感，每位伙伴都是老師，每位伙伴身上都有閃光的亮點(diǎn)，有著非常優(yōu)秀的品格值得我去欣賞和學(xué)習(xí)。這樣的機(jī)會(huì)，人生能有幾回有什么理由不去珍惜和努力呢積極向上的態(tài)度是進(jìn)步的根本保障，良好的心態(tài)本身就是一筆寶貴的財(cái)富?？偙葎e人多付出一點(diǎn)，總比別人多努力一些，總比別人多學(xué)習(xí)一分，離成功總會(huì)近些再近些。這是培訓(xùn)班給我的感受之一。

二、養(yǎng)成良好習(xí)慣，體現(xiàn)組訓(xùn)風(fēng)范。

有意練功，無(wú)意成功。所謂成功，就是功到自然成。成功就是從不習(xí)慣到習(xí)慣的過(guò)程。所以，良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)成功是至關(guān)重要的。一個(gè)人的輝煌，決不是偶然，決不是一朝一夕的事情，而是經(jīng)過(guò)歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷。專家統(tǒng)計(jì)，一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，至少要經(jīng)過(guò)37次的反復(fù)練習(xí)才能形成，而即形成的好習(xí)慣，可以陪伴其一生，一流組訓(xùn)的風(fēng)范，要從培養(yǎng)良好習(xí)慣開(kāi)始。在培訓(xùn)班里有許多細(xì)節(jié)上的規(guī)定，比如椅子及時(shí)歸位，上課手機(jī)不能攜帶，就餐不得喧嘩，保持四周整潔衛(wèi)生，著裝整齊講究，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)等，這些都充分體現(xiàn)了老師們的良苦用心。一支招之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的部隊(duì)必然是一支習(xí)慣良好，紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)過(guò)硬的部隊(duì)。培訓(xùn)班全封閉的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是緊張而又愉快的，大家都以追求競(jìng)爭(zhēng)、追求卓越、追求挑戰(zhàn)的全新精神來(lái)投入，整合舊知識(shí)，學(xué)習(xí)新技能是目標(biāo)，同時(shí)，我認(rèn)為，良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是不可缺少的內(nèi)容之一。良好習(xí)慣的養(yǎng)成是個(gè)漫長(zhǎng)而又艱辛的過(guò)程，培訓(xùn)班是個(gè)很好的提升機(jī)會(huì)和修正的基地，因?yàn)樵谶@里有來(lái)自八閩大地的伙伴們的友情提示和無(wú)私幫助，也有各位講師的嚴(yán)格監(jiān)督和熱忱關(guān)心。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，無(wú)疑會(huì)使學(xué)習(xí)進(jìn)步得快些再快些。在長(zhǎng)達(dá)三周的課程里，我的紀(jì)律是滿分，這與我努力培養(yǎng)良好習(xí)慣是分不開(kāi)的。組訓(xùn)作為職場(chǎng)的一名管理者與輔導(dǎo)者，自身必須具備光輝與正面的形象，以身作則，用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)感召和影響伙伴，做語(yǔ)言和行動(dòng)的雙巨人，這樣才能取得很好的效果。一流組訓(xùn)的風(fēng)范的養(yǎng)成，要從大處著眼，小處著手。大目標(biāo)的設(shè)定是不可缺少的，因?yàn)檫@是奮斗的方向和期待達(dá)成的境界，但日常生活中細(xì)節(jié)小事就可以體現(xiàn)組訓(xùn)的修練功底，正所謂：細(xì)微之處見(jiàn)風(fēng)范，毫厘之優(yōu)定乾坤。

三、充實(shí)知識(shí)教育，提升專業(yè)技能

國(guó)壽股份制改革，帶給公司全新的機(jī)遇，同時(shí)也讓我們面臨更高的挑戰(zhàn)。如何加強(qiáng)營(yíng)銷(xiāo)管理，如何迅速有效地拓展市場(chǎng)，如何健全和完善教育訓(xùn)練體系，如何提高營(yíng)銷(xiāo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，如何突破思維有所創(chuàng)新等等一系列的問(wèn)題已成為擺在我們面前刻不容緩亟待解決的課題。事實(shí)和實(shí)踐證明，只有通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)和規(guī)范教育，提升各級(jí)主管和一線銷(xiāo)售人員的綜合素質(zhì)，從而提高公司營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能從根本上保證業(yè)務(wù)的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。從公司的生存和發(fā)展的戰(zhàn)略高度上講，充實(shí)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)教育，提升國(guó)壽專業(yè)技能是第4期組訓(xùn)班的核心要求，也是我參加本次培訓(xùn)班對(duì)自己的根本要求。

培訓(xùn)班的課程由淺入深，深入淺出，可以體會(huì)到是經(jīng)過(guò)老師認(rèn)真考慮，周到安排和精心設(shè)計(jì)的。第一周的課程是導(dǎo)入性和結(jié)構(gòu)性的，主要包括組訓(xùn)人員的工作職責(zé)和基本工作模式，壽險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作，壽險(xiǎn)公司的組織形式與結(jié)構(gòu)，國(guó)壽的雙成企業(yè)文化，一流組訓(xùn)的風(fēng)范等。第二周課程轉(zhuǎn)入實(shí)踐性和具體操作性，包含如何填寫(xiě)工作日志，如何進(jìn)行活動(dòng)管理，如何經(jīng)營(yíng)日志的批閱與指導(dǎo)，職場(chǎng)輔導(dǎo)要領(lǐng)，團(tuán)隊(duì)亞文化建設(shè)等。第三周課程有：如何安排行事歷，如何進(jìn)行業(yè)務(wù)推動(dòng)，如何培養(yǎng)企劃力，如何撰寫(xiě)企劃案，如何進(jìn)行溝通和激勵(lì)，營(yíng)業(yè)單位kpi指標(biāo)分析，職場(chǎng)訓(xùn)練要素，XX版基本法，愛(ài)心激勵(lì)會(huì)和經(jīng)營(yíng)總結(jié)會(huì)等。每一節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)都是受益非淺的。其中：李俊勇講師的kpi指標(biāo)分析課具有鮮明的針對(duì)性和非常強(qiáng)的實(shí)用性。通過(guò)對(duì)營(yíng)業(yè)單位各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)成果的分析和解剖，形成系統(tǒng)化的指標(biāo)和規(guī)范化的報(bào)表，使生硬和冰冷的數(shù)字產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊效果，用數(shù)字說(shuō)話，用指標(biāo)來(lái)糾正目標(biāo)，用分析來(lái)查明問(wèn)題，用最佳方案來(lái)解決問(wèn)題。這些對(duì)原本粗放型經(jīng)營(yíng)的單位來(lái)講，具有相當(dāng)現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。業(yè)務(wù)報(bào)表體系的建立，不僅要直觀易懂，導(dǎo)向突出，同時(shí)盡量做到格式統(tǒng)一，防止工作量過(guò)大而影響業(yè)務(wù)報(bào)表的質(zhì)量，更重要的是要將可用資源優(yōu)化配置，爭(zhēng)取價(jià)值最大化。準(zhǔn)確、科學(xué)、完整也是對(duì)業(yè)務(wù)報(bào)表的基本要求之一。系統(tǒng)設(shè)立業(yè)務(wù)報(bào)表并進(jìn)行指標(biāo)分析的終歸目的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。作為一名職場(chǎng)的組訓(xùn)，僅有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力是不夠的。只有通過(guò)敏銳的觀察和精準(zhǔn)的判斷，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題鎖定下來(lái)，并運(yùn)用科學(xué)的方式來(lái)分析出問(wèn)題產(chǎn)生的原因，根據(jù)原因設(shè)計(jì)解決方案，只有這樣的方案才能有的放矢。有關(guān)職場(chǎng)訓(xùn)練的7節(jié)課，重點(diǎn)是要提升組訓(xùn)人員的輔導(dǎo)和培訓(xùn)業(yè)務(wù)員的能力。通過(guò)輔導(dǎo)和培訓(xùn)，將組訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)有效地轉(zhuǎn)移到業(yè)務(wù)伙伴的身上，并通過(guò)業(yè)務(wù)伙伴的展業(yè)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，從而達(dá)到業(yè)績(jī)輝煌組織滿堂的良好效果。怎樣才能有效地訓(xùn)練呢首先要營(yíng)造溫馨的氛圍，鼓勵(lì)全員參與，激發(fā)業(yè)務(wù)伙伴提升素質(zhì)，卓越成長(zhǎng)的欲望;其次，要以培養(yǎng)能力為出發(fā)點(diǎn)，一切課程的設(shè)置，專題的選材都必需順從業(yè)務(wù)伙伴的需求出發(fā)，以創(chuàng)造績(jī)效為歸宿。做到需什么練什么，缺什么學(xué)什么。同時(shí)，要使伙伴們明白，訓(xùn)練是雙向的交流，是互動(dòng)的過(guò)程，不是傳統(tǒng)的、簡(jiǎn)單的教與學(xué)的老模式。專業(yè)知識(shí)是組訓(xùn)施展水平的基礎(chǔ)與出發(fā)點(diǎn)，只有把基礎(chǔ)夯實(shí)，才能構(gòu)筑起飛的平臺(tái)。

四、技巧必不可少，演練實(shí)戰(zhàn)是寶

市場(chǎng)如戰(zhàn)常要想贏得戰(zhàn)爭(zhēng)，光有勇氣和膽識(shí)是不夠的。保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)正處于揚(yáng)帆啟航，期待變革的大好時(shí)期，同時(shí)，營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)也將狼煙四起，烽火連天。組訓(xùn)作為一名保險(xiǎn)教練，除了要讓動(dòng)運(yùn)員掌握豐富的知識(shí)，端正的態(tài)度，良好的習(xí)慣以外，實(shí)用的技巧是必不可少的。而技巧的提升不可能在一朝一夕完成，必須通過(guò)大量的實(shí)踐和演練，最后讓市場(chǎng)來(lái)檢驗(yàn)可行度。

本次培訓(xùn)班雖然課程上已經(jīng)結(jié)束了，但新的征程剛剛開(kāi)始。我將以從培訓(xùn)班中學(xué)到的知識(shí)、態(tài)度、習(xí)慣、技巧等投入到緊張有序的實(shí)際工作中去，以持之恒的精神、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，立志為中國(guó)人壽的光輝事業(yè)奮斗終身!

新員工入職培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

新員工入職培訓(xùn)總結(jié)

隨著企業(yè)的不斷發(fā)展和擴(kuò)張，公司的招聘工作也日益繁忙。對(duì)于新員工來(lái)說(shuō)，一份優(yōu)秀的入職培訓(xùn)是必不可少的，這不僅對(duì)于公司而言，也對(duì)于新員工個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。

在我們企業(yè)的新員工入職培訓(xùn)計(jì)劃中，我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了以下幾個(gè)方面，希望為新員工的職業(yè)發(fā)展和公司的發(fā)展共同打造良好的平臺(tái)。

第一個(gè)方面是企業(yè)文化。企業(yè)的文化是企業(yè)發(fā)展的靈魂，新員工需要逐步了解公司的組織文化，以便更好地適應(yīng)公司的發(fā)展需要。在企業(yè)文化方面，我們首先介紹了公司的使命、愿景和價(jià)值觀。同時(shí)，我們還強(qiáng)調(diào)了企業(yè)的核心文化價(jià)值觀，如品質(zhì)、客戶導(dǎo)向、誠(chéng)信等，幫助新員工更好地了解并逐步融入企業(yè)文化。

第二個(gè)方面是公司戰(zhàn)略。新員工需要了解公司的戰(zhàn)略規(guī)劃和企業(yè)目標(biāo)，才能更好地了解自身的角色和定位。在這方面，我們會(huì)先介紹公司的發(fā)展歷程，然后介紹公司的運(yùn)營(yíng)模式、產(chǎn)品種類(lèi)及服務(wù)內(nèi)容等，做到讓員工了解公司全貌，對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的規(guī)劃和目標(biāo)有個(gè)整體認(rèn)識(shí)。

第三個(gè)方面是公司規(guī)章制度及安全注意事項(xiàng)。新員工剛進(jìn)入公司，需要適應(yīng)公司規(guī)章制度和企業(yè)文化，嚴(yán)格遵守制度和規(guī)范化的管理，這有利于公司文化的培養(yǎng)和促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。同時(shí)，安全問(wèn)題也是我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，全面了解公司安全制度及注意事項(xiàng)，并熟悉用火、用電、用氣等方面的常識(shí)教導(dǎo)新員工如何預(yù)防和避免各種安全事故的發(fā)生。

第四個(gè)方面是個(gè)性化培訓(xùn)。雖然新員工入職時(shí)間較短，但每個(gè)員工的背景、經(jīng)驗(yàn)、能力都是不同的，培訓(xùn)應(yīng)該因人而異，因材施教。根據(jù)員工個(gè)性化的工作任務(wù)，結(jié)合不同部門(mén)的實(shí)際情況，對(duì)員工的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行具體詳細(xì)的安排，幫助員工更快進(jìn)入角色，并體驗(yàn)工作的成就感。

總之，一份優(yōu)秀的入職培訓(xùn)，可以大大提高新員工的入職效率，減少企業(yè)的重復(fù)培訓(xùn)成本。通俗易懂的培訓(xùn)內(nèi)容，充分的溝通交流，可以幫助新員工更快融入企業(yè)文化，提高員工的滿意度和忠誠(chéng)度，從而推動(dòng)企業(yè)的良性發(fā)展。

新員工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)匯總

怎樣才能夠避免自己的文章顯得平庸？在處理文檔時(shí)，我們必須遵守相應(yīng)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，并可以提前整理一批范文作為借鑒。通過(guò)合理地借鑒范文，我們能夠用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)審視自己的文章。今天幼兒教師教育網(wǎng)將與大家分享有關(guān)“新員工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)”的信息，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)和工作有所幫助！

新員工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇1

新員工入職培訓(xùn)總結(jié)

隨著企業(yè)的發(fā)展壯大，人力資源也變得越來(lái)越重要，甚至有人說(shuō)人力資源是一個(gè)公司最重要的資源。對(duì)于員工的培養(yǎng)和管理，已成為當(dāng)前企業(yè)發(fā)展所面臨的一個(gè)難題。隨著員工的變動(dòng)和晉升，新員工的入職培訓(xùn)也成為企業(yè)管理不可忽視的一部分。在此，我通過(guò)總結(jié)公司對(duì)新員工入職培訓(xùn)的實(shí)施情況和效果，提出了一些建議。

一、培訓(xùn)形式

公司對(duì)新員工的培訓(xùn)形式采用了多種方式，如現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、視頻培訓(xùn)、考試培訓(xùn)、業(yè)務(wù)拜訪等。公司將新員工分為不同的部門(mén)，對(duì)他們進(jìn)行專業(yè)化、系統(tǒng)化培訓(xùn)。通過(guò)預(yù)測(cè)和診斷，新員工培訓(xùn)的具體內(nèi)容設(shè)計(jì)出來(lái)。此外，公司還設(shè)置了培訓(xùn)檔案，將每個(gè)新員工的培訓(xùn)內(nèi)容和考核記錄都記錄在檔案中，以便追蹤記錄。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

公司制定標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)計(jì)劃，涵蓋了新員工所需要的各種能力：崗位要求、公司文化、組織架構(gòu)、行業(yè)知識(shí)、相關(guān)法規(guī)等方面的培訓(xùn)，設(shè)計(jì)了輕重緩急的整體培訓(xùn)方案。不僅在理論上對(duì)新員工進(jìn)行知識(shí)授課，更加注重實(shí)踐。公司注重實(shí)際案例、模擬考試和實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，讓新員工形成實(shí)戰(zhàn)能力意識(shí)，提高工作效率。

三、培訓(xùn)評(píng)估

公司將新員工的培訓(xùn)評(píng)估作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)。公司會(huì)安排專業(yè)人員對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估，并將所得結(jié)果反饋給新員工。對(duì)于未達(dá)到要求的新員工進(jìn)行補(bǔ)充培訓(xùn)。此外，公司還會(huì)因員工的工作成果對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。

四、總結(jié)

公司對(duì)新員工入職培訓(xùn)采用了多種方式，這不僅使新員工學(xué)到了更多的知識(shí)，而且也為他們的個(gè)人發(fā)展提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。同時(shí)，還能提高新員工的工作效率、增強(qiáng)員工的凝聚力和企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。但需要著重強(qiáng)調(diào)的是：對(duì)于珍惜自身資源和員工發(fā)展，培訓(xùn)工作的開(kāi)展是企業(yè)管理的核心。新員工入職培訓(xùn)，不及時(shí)的交流、不當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)都會(huì)讓整個(gè)過(guò)程亂七八糟，我們需引起足夠的重視，不斷探索、實(shí)驗(yàn)并不斷提升企業(yè)的培訓(xùn)體系。

新員工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇2

新員工入職培訓(xùn)總結(jié)

隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，新員工的入職越來(lái)越受到企業(yè)的重視。因?yàn)樵谄髽I(yè)中，新員工的入職不僅代表著這個(gè)企業(yè)對(duì)他們的認(rèn)可，更是對(duì)這些新力量進(jìn)行了一份責(zé)任和期望。在新員工入職后，為了能更快融入企業(yè)的文化和環(huán)境，培訓(xùn)就顯得非常重要了。下面，我將從多個(gè)角度總結(jié)一下新員工入職培訓(xùn)的一些具體內(nèi)容。

一、入職培訓(xùn)的意義

公司新員工入職培訓(xùn)有多種意義。首先，新員工入職培訓(xùn)可以幫助新員工快速熟悉企業(yè)文化和公司業(yè)務(wù)。另外，通過(guò)新員工入職培訓(xùn)，企業(yè)能夠向新員工傳達(dá)真正重要的信息，引導(dǎo)新員工盡快了解公司的產(chǎn)品和服務(wù)，更好地接受公司文化，適應(yīng)公司的工作要求，快速投入到工作中去。此外，新員工入職培訓(xùn)也能夠幫助新員工了解企業(yè)的價(jià)值觀，企業(yè)使命和愿景，培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和行動(dòng)力。

二、入職培訓(xùn)的形式和周期

新員工入職培訓(xùn)既包括公司何時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，又包括培訓(xùn)的形式和周期。一般來(lái)說(shuō)，入職培訓(xùn)形式包括1-2天的新員工集中培訓(xùn)、線上培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)和Coaching等形式，這些形式是公司針對(duì)入職員工所需要的基礎(chǔ)知識(shí)和技能進(jìn)行的培訓(xùn)。而根據(jù)公司需要，入職員工的培訓(xùn)周期則通常為1-2周。

三、入職培訓(xùn)的具體內(nèi)容

1.公司介紹

公司介紹是新員工培訓(xùn)的一個(gè)最重要環(huán)節(jié)。該部分內(nèi)容應(yīng)包括公司概況、企業(yè)文化、公司歷史、公司使命和愿景，公司組織和架構(gòu)等方面。新員工應(yīng)對(duì)公司的背景有正確而豐富的理解。

2.流程及制度

新員工培訓(xùn)過(guò)程中還應(yīng)對(duì)公司的流程和制度進(jìn)行逐一介紹，這些內(nèi)容包括：門(mén)禁系統(tǒng)、考勤體系、工作流程、法律法規(guī)等，這些信息都是新員工需要了解的，并且必須遵守的。在此基礎(chǔ)上新員工還應(yīng)了解如何在公司進(jìn)行資源共享、信息交流等。

3.產(chǎn)品知識(shí)和技能培訓(xùn)

產(chǎn)品知識(shí)和技能培訓(xùn)是新員工入職培訓(xùn)中最重要的部分之一。對(duì)于公司銷(xiāo)售、研發(fā)型企業(yè)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該向新員工詳細(xì)介紹公司的典型產(chǎn)品、產(chǎn)品的特性和應(yīng)用場(chǎng)景，以及產(chǎn)品在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)情況，以便于新員工了解公司的目標(biāo)和戰(zhàn)略定位。在此基礎(chǔ)上，新員工還應(yīng)獲得必要的相關(guān)技能來(lái)完成工作，比如：軟件使用、業(yè)務(wù)流程分析、報(bào)表填寫(xiě)等。

四、入職培訓(xùn)的需求和效果

1.提高新員工的組織適應(yīng)力

新員工入職后，最重要的是要適應(yīng)公司的文化和組織環(huán)境；而這是需要有專門(mén)的培訓(xùn)來(lái)做到的。這種培訓(xùn)可以幫助員工迅速地了解公司的文化和規(guī)章制度，理解公司的價(jià)值觀和企業(yè)文化，從而更快地融入組織，并良好地完成工作。

2.提高新員工職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能

除了要適應(yīng)公司的文化和環(huán)境之外，新員工在完成工作時(shí)，必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。培訓(xùn)可以幫助員工系統(tǒng)地學(xué)習(xí)公司業(yè)務(wù)知識(shí)和相關(guān)技能，從而提高在具體工作中的操作能力和綜合素質(zhì)。

3.提高公司整體運(yùn)營(yíng)效率

新員工入職培訓(xùn)提供了可靠的培訓(xùn)平臺(tái)，企業(yè)可以將相關(guān)工作流程和規(guī)章制度，以及公司的產(chǎn)品和服務(wù)等信息，傳達(dá)給新員工。通過(guò)這種方式，不僅可以有效地提高新人的工作表現(xiàn)和效率，同時(shí)也可以縮短員工的適應(yīng)期，降低成本和減少公司成本的管理工作量。

綜上所述，新員工入職培訓(xùn)不僅能為新員工提供對(duì)公司的全面了解，并加快新員工融入公司文化和組織環(huán)境，更為企業(yè)提高業(yè)務(wù)和運(yùn)營(yíng)效率打造了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，企業(yè)應(yīng)重視這場(chǎng)集中培訓(xùn)，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備和配合工作，幫助新員工最快速度地適應(yīng)公司。

新員工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇3

新員工入職培訓(xùn)總結(jié)

隨著企業(yè)發(fā)展，新員工的加入成為了每個(gè)公司的日常事務(wù)之一。為了確保新員工順利融入公司并快速上手，企業(yè)需要對(duì)其進(jìn)行入職培訓(xùn)。

本次入職培訓(xùn)針對(duì)新員工所面臨的各種業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、部門(mén)職責(zé)、公司文化以及企業(yè)愿景等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。以下就對(duì)于入職培訓(xùn)的流程、內(nèi)容以及效果進(jìn)行總結(jié)。

一、培訓(xùn)流程

本次入職培訓(xùn)計(jì)劃共分為三個(gè)階段，分別是歡迎階段、崗前培訓(xùn)階段和考核評(píng)估階段。具體計(jì)劃如下：

歡迎階段：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為新員工們精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)歡迎儀式，全體員工和管理層一起參加，交流，分享，在歡快的氣氛中讓新員工們感到公司的團(tuán)結(jié)友愛(ài)以及對(duì)新員工的關(guān)懷。各部門(mén)負(fù)責(zé)人及新員工進(jìn)行簡(jiǎn)單的個(gè)人介紹，讓新員工們對(duì)各部門(mén)有一個(gè)大致的了解。

崗前培訓(xùn)階段：本階段對(duì)新員工進(jìn)行實(shí)務(wù)培訓(xùn)，由負(fù)責(zé)相關(guān)業(yè)務(wù)的員工進(jìn)行上崗前的過(guò)渡培訓(xùn)，講解業(yè)務(wù)流程、標(biāo)準(zhǔn)操作、公司管理制度、工作職責(zé)及行為規(guī)范等，并且設(shè)置了中途檢測(cè)，對(duì)學(xué)習(xí)成果有落實(shí)與要求，確保信息的實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)化。讓他們更好地適應(yīng)工作和融入公司文化。

考核評(píng)估階段：針對(duì)員工的實(shí)際工作情況，進(jìn)行實(shí)地考核評(píng)估?？己说膬?nèi)容主要有業(yè)務(wù)能力、工作態(tài)度、溝通效果、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等水平，對(duì)于考核中表現(xiàn)出色的人員，將有機(jī)會(huì)獲得更高的薪資和提升機(jī)會(huì)，并執(zhí)行后期的優(yōu)化培訓(xùn)計(jì)劃。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

本次入職培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了公司的整體情況以及員工單項(xiàng)技能和能力。例如：

1. 公司概況：對(duì)于公司的歷史、業(yè)務(wù)、團(tuán)隊(duì)、職業(yè)發(fā)展等進(jìn)行詳細(xì)介紹，讓新員工對(duì)公司的整體情況有一個(gè)深刻的了解。

2. 崗位職責(zé)：對(duì)于新員工的崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程等進(jìn)行詳細(xì)介紹，讓新員工對(duì)自己崗位有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，以便更好的完成工作。

3. 公司文化和企業(yè)愿景：宣傳公司的使命，愿景，核心價(jià)值觀等文化使命，讓新員工有豐富的情感表達(dá)。

4. 工作規(guī)范：公司的各種工作規(guī)范和行為規(guī)范都進(jìn)行了詳細(xì)的講解。不僅能夠幫助新員工們更好地融合到公司中，還能夠幫助他們更好地理解這些為什么存在和重要性。

5. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作環(huán)節(jié)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的作用在不斷凸顯，在培訓(xùn)中設(shè)計(jì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作環(huán)節(jié)，讓新員工之間認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)也展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和價(jià)值，為公司和個(gè)人的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

三、培訓(xùn)效果

經(jīng)過(guò)三個(gè)階段的入職培訓(xùn)后，新員工受益良多。他們除了更加了解公司的整體情況、部門(mén)職責(zé)和操作流程之外，還對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通交流有了更深入的了解。

在入職培訓(xùn)中尤其強(qiáng)調(diào)了公司的企業(yè)文化和核心價(jià)值觀。讓新員工了解到公司的共同目標(biāo)和精神文化，能夠更快融入公司，形成一種良好的文化氛圍和意識(shí)。同時(shí)培訓(xùn)中能夠加深了員工間的交流互動(dòng)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感，為日后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

總結(jié)起來(lái)，入職培訓(xùn)可以讓新員工更快更好地適應(yīng)公司，從而更好地融入公司。同時(shí)這也是公司對(duì)于員工的重視，是一種良好的人才管理機(jī)制。未來(lái)，我們企業(yè)將繼續(xù)堅(jiān)持入職培訓(xùn)這一機(jī)制，讓每一個(gè)加入公司的新員工都能夠享受到這一“福利”。

新員工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇4

新員工入職培訓(xùn)總結(jié)

隨著企業(yè)的快速發(fā)展，每年都有數(shù)百名新員工加入公司，這些員工需要對(duì)公司的使命、愿景和價(jià)值觀有一個(gè)清晰明確的了解，并且需要接受培訓(xùn)來(lái)適應(yīng)公司的文化和工作。因此，公司組織了一次入職培訓(xùn)，旨在為新員工提供一系列的課程，幫助他們?cè)诠驹缛者m應(yīng)，取得工作上的成功。

首先，公司給新員工介紹了公司的歷史背景和文化。公司的歷史和文化是公司的靈魂和核心，它們對(duì)公司的未來(lái)發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。在介紹中，新員工了解到公司的創(chuàng)始人的初始愿景，并了解了公司在不同發(fā)展階段所面臨的挑戰(zhàn)。新員工還了解到公司的重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作、價(jià)值觀、職業(yè)操守，以及始終保持創(chuàng)新和改進(jìn)。這些對(duì)于新員工了解并適應(yīng)公司文化都非常重要。

其次，公司為新員工規(guī)劃了一套職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。公司認(rèn)為，任何一個(gè)成功的職業(yè)生涯都需要一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，這也是公司培訓(xùn)新員工的主要目的。在這個(gè)計(jì)劃中，公司向新員工介紹了不同的職位，描述了這些職位的技能要求和日常工作。公司還為新員工提供了一系列的特別課程和培訓(xùn)，如項(xiàng)目管理、客戶服務(wù)、團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力等。通過(guò)這些培訓(xùn)，新員工可以更好地理解他們的工作，并與公司的更高層次的目標(biāo)相匹配，以便在今后的職業(yè)生涯中取得更大的成功。

此外，公司為新員工提供了一個(gè)系統(tǒng)化的培訓(xùn)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃包括面對(duì)面培訓(xùn)、在線培訓(xùn)、實(shí)際操作和獨(dú)立學(xué)習(xí)，為新員工提供了多樣化的學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。面對(duì)面培訓(xùn)是向新員工提供新技能或技能增強(qiáng)的最基本方式，它可以讓員工在互動(dòng)和合作的氛圍中學(xué)習(xí)。 在線學(xué)習(xí)則讓新員工在任何時(shí)間和地點(diǎn)都可以參與培訓(xùn)，使他們的學(xué)習(xí)更加靈活。實(shí)際操作可以讓員工在實(shí)際情況下應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，加深理解。獨(dú)立學(xué)習(xí)則可以讓新員工有更多自我探索和進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)。

最后，公司組織了一系列活動(dòng)，以促進(jìn)新員工與公司的融合。這些活動(dòng)包括為新員工提供機(jī)會(huì)部門(mén)之間的社交交流、參觀公司的各個(gè)部門(mén)、參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)等。這些活動(dòng)可以為新員工提供獲取公司信息的機(jī)會(huì)，了解公司的文化、職業(yè)發(fā)展和其它方面。這些活動(dòng)還可以為不同部門(mén)的員工提供機(jī)會(huì)互相了解和合作，建立跨團(tuán)隊(duì)的關(guān)系。

綜上所述，公司的新員工入職培訓(xùn)為公司的新員工提供了全方位的培訓(xùn)和支持，讓他們有機(jī)會(huì)更好地適應(yīng)公司的文化和工作，更好地融入進(jìn)公司的團(tuán)隊(duì)，從而更快速地實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的目標(biāo)。

新員工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇5

新員工入職培訓(xùn)總結(jié)

隨著企業(yè)的發(fā)展，人力資源已經(jīng)成為企業(yè)最重要的資源之一。每年都會(huì)有一批新員工進(jìn)入公司。而這些新員工，他們的入職培訓(xùn)將直接影響他們的工作能力和公司的績(jī)效。因此，入職培訓(xùn)是企業(yè)非常重要的組成部分，是必要的、重要的和不可少的。

在新員工入職培訓(xùn)中，為了讓員工盡快適應(yīng)公司的文化、戰(zhàn)略、組織架構(gòu)和產(chǎn)業(yè)模式，我們結(jié)合了公司的實(shí)際情況，按照一定的流程，嚴(yán)格把控入職培訓(xùn)的內(nèi)容和方式。以下是本次新員工入職培訓(xùn)的總結(jié)。

一、培訓(xùn)前的準(zhǔn)備

1.制定培訓(xùn)計(jì)劃。在進(jìn)入實(shí)際培訓(xùn)前，我們制定了一份詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，包括培訓(xùn)時(shí)間表、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)人員和資源準(zhǔn)備等。培訓(xùn)計(jì)劃的目的是使培訓(xùn)有序、高效、有策略，同時(shí)滿足不同層次、不同類(lèi)型員工的需求。

2.準(zhǔn)備培訓(xùn)材料。為了達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)，我們精心準(zhǔn)備了培訓(xùn)材料，包括培訓(xùn)手冊(cè)、演示文稿、PPT、錄像、筆記本電腦等。這些材料不僅滿足員工的培訓(xùn)需求，同時(shí)也是一種知識(shí)和技能傳遞的方式。

3.搭建培訓(xùn)環(huán)境。在入職培訓(xùn)前，我們花費(fèi)大量時(shí)間來(lái)搭建培訓(xùn)環(huán)境，包括準(zhǔn)備培訓(xùn)場(chǎng)地、配置電腦、安裝軟件、設(shè)置網(wǎng)絡(luò)、準(zhǔn)備茶水等細(xì)節(jié)方面，讓員工身心舒適地完成培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)流程

1.公司文化。在第一天的培訓(xùn)中，我們介紹了公司的發(fā)展歷程、組織架構(gòu)、核心理念、企業(yè)文化等，并組織員工參觀了公司的各個(gè)辦公區(qū)域。通過(guò)這些活動(dòng)，員工更加全面地了解了公司的文化和價(jià)值觀。

2.業(yè)務(wù)知識(shí)。在入職培訓(xùn)的第二天，我們對(duì)員工進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括公司的業(yè)務(wù)范圍、產(chǎn)品和服務(wù)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況、客戶信息等。通過(guò)這些培訓(xùn)，員工對(duì)公司業(yè)務(wù)有了更加深入的了解，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.操作技能。在培訓(xùn)的后幾天，我們重點(diǎn)教授員工公司內(nèi)部系統(tǒng)的操作方法和必要的軟件使用技巧，使員工能夠掌握操作技能，并更加熟悉公司內(nèi)部的工作流程和規(guī)定。

三、培訓(xùn)效果

通過(guò)本次新員工入職培訓(xùn)，公司獲得了以下幾個(gè)方面的效果：

1.加快了員工融入企業(yè)的速度。入職培訓(xùn)為員工提供了全面、深入的企業(yè)文化、戰(zhàn)略等方面的了解，讓他們快速、有效地適應(yīng)了公司的文化、組織架構(gòu)和工作模式。

2.提高了員工工作的效率和質(zhì)量。通過(guò)業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能的培訓(xùn)，員工將業(yè)務(wù)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，工作效率更高，辦事效果更好。

3.增強(qiáng)了企業(yè)文化的認(rèn)同。透過(guò)入職培訓(xùn)，員工更加認(rèn)同了公司的文化理念，增強(qiáng)了企業(yè)文化的傳承和發(fā)展。

通過(guò)本次新員工入職培訓(xùn)的成功經(jīng)驗(yàn)，我們將更加注重新員工入職培訓(xùn)環(huán)節(jié)，力求使培訓(xùn)計(jì)劃更加完善、更加專業(yè)、更加有保障。我們相信，新員工入職培訓(xùn)的成功，將為公司的未來(lái)發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

新員工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇6

新員工入職培訓(xùn)總結(jié)

隨著企業(yè)的發(fā)展，新員工的不斷加入也成為了一件經(jīng)常發(fā)生的事情。為了讓新員工能夠盡快適應(yīng)企業(yè)的環(huán)境和工作崗位，提高工作效率，企業(yè)一般會(huì)開(kāi)展新員工入職培訓(xùn)。在最近我所參加的新員工入職培訓(xùn)中，我所學(xué)到的內(nèi)容讓我受益匪淺，下面是我的總結(jié)。

首先，在培訓(xùn)中我們對(duì)企業(yè)的歷史、文化和業(yè)務(wù)進(jìn)行了了解，這些內(nèi)容幫助我們更好地了解企業(yè)的發(fā)展方向和企業(yè)文化。另外，我們還了解了企業(yè)的組織架構(gòu)和工作流程，使我們對(duì)公司的運(yùn)轉(zhuǎn)有了更為全面的認(rèn)識(shí)，更加清晰地了解了自己所從事的工作和所在的部門(mén)的重要性和所扮演的角色。

其次，在入職培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些與工作相關(guān)的知識(shí)和技能，例如：公司所使用的辦公軟件、公司的業(yè)務(wù)規(guī)范、辦公室禮儀等。其中最重要的是，我們了解了公司的工作流程，明確了自己的工作職責(zé)和目標(biāo)，讓我們知道了在工作崗位上應(yīng)該如何分配時(shí)間、設(shè)置工作計(jì)劃并對(duì)工作進(jìn)行評(píng)估。

此外，在入職培訓(xùn)中我們還學(xué)習(xí)了如何與同事們進(jìn)行相處。因?yàn)楹芏嗳硕际莿倓偧尤肫髽I(yè)，相互之間都需要進(jìn)行深入的交流。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些溝通技巧，并通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和小組討論充分地促進(jìn)了相互之間的了解和熟悉。這些活動(dòng)幫助我們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力以及解決問(wèn)題的能力。

在新員工入職培訓(xùn)中，我們還學(xué)會(huì)了怎樣構(gòu)建個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，包括設(shè)定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和提升途徑等，通過(guò)自省和目標(biāo)設(shè)定，讓我們的職業(yè)規(guī)劃更具有實(shí)踐性，并明確了職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。新員工不僅要做好自己的本職工作，還要了解企業(yè)的業(yè)務(wù)和運(yùn)作，為了更好地發(fā)展自己，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)明確的職業(yè)規(guī)劃。

總的來(lái)說(shuō)，新員工入職培訓(xùn)是一個(gè)系統(tǒng)化和全面的學(xué)習(xí)過(guò)程，旨在提供足夠的信息和技能幫助新員工盡快適應(yīng)并融入企業(yè)文化和工作環(huán)境。在新員工入職培訓(xùn)中，通過(guò)對(duì)企業(yè)文化、組織架構(gòu)、工作流程、溝通技巧和個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃等方面的學(xué)習(xí)，讓我們得以更好地認(rèn)識(shí)企業(yè)和工作，明確自己在企業(yè)中的位置和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，這樣在實(shí)踐工作中我們更加積極、高效。同時(shí)，它可以有效地促進(jìn)新員工的快速成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展，更好地為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

新員工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇7

新員工入職培訓(xùn)總結(jié)

隨著社會(huì)的發(fā)展和企事業(yè)單位的不斷壯大，人才的需求與日俱增。每年都有大批的新員工涌入各行各業(yè)，新員工的入職培訓(xùn)顯得尤為重要。為此，本文從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式和培訓(xùn)效果三個(gè)方面總結(jié)新員工入職培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

新員工入職培訓(xùn)的目的是使員工盡快了解公司的文化、制度、業(yè)務(wù)、產(chǎn)品和服務(wù)等情況，幫助員工盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，提高工作效率。因此，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該緊密?chē)@公司的核心業(yè)務(wù)展開(kāi)，包括以下幾個(gè)方面：

1. 公司介紹

要讓新員工了解公司的基本情況，包括公司的歷史、發(fā)展、組織結(jié)構(gòu)、文化、價(jià)值觀等。讓員工了解公司的使命和愿景，從而讓員工對(duì)公司有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。

2. 業(yè)務(wù)介紹

要讓新員工了解公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)、業(yè)務(wù)流程、產(chǎn)品特點(diǎn)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況和客戶群體等方面的情況。通過(guò)對(duì)業(yè)務(wù)的全面介紹，能夠讓新員工快速適應(yīng)公司的工作環(huán)境和業(yè)務(wù)特點(diǎn)。

3. 崗位職責(zé)

針對(duì)每個(gè)新員工的具體崗位，要詳細(xì)介紹工作職責(zé)、工作流程和工作方法等。這樣可以讓新員工能夠迅速融入團(tuán)隊(duì)，并盡快理解和掌握自己的工作內(nèi)容和工作要求。

4. 制度規(guī)定

要對(duì)公司的各項(xiàng)制度、規(guī)定和流程進(jìn)行詳細(xì)解讀和講解，包括人事制度、薪酬制度、考核制度、會(huì)議制度、保密制度以及各種內(nèi)部流程等。讓新員工清楚地知道公司的各項(xiàng)規(guī)定和要求。

5. 培訓(xùn)評(píng)估

培訓(xùn)結(jié)束后，要對(duì)新員工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋。幫助新員工發(fā)現(xiàn)不足和問(wèn)題，及時(shí)做出調(diào)整和改善，從而更好地提高培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。

二、培訓(xùn)方式

1. 班內(nèi)培訓(xùn)

班內(nèi)培訓(xùn)是新員工入職培訓(xùn)的主要方式之一。班內(nèi)培訓(xùn)通常是在公司內(nèi)部的培訓(xùn)室或教室進(jìn)行，通過(guò)講授、演示、案例分析等方式讓員工全面了解公司的情況。

2. 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐是新員工入職培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。通過(guò)安排實(shí)際操作、實(shí)地考察等方式，讓新員工親身感受公司的工作環(huán)境和工作流程。同時(shí)，也能夠幫助新員工快速掌握工作技能和方法。

3. 線上培訓(xùn)

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，線上培訓(xùn)逐漸成為新員工入職培訓(xùn)的一種常見(jiàn)方式。線上培訓(xùn)不受時(shí)間和空間的限制，員工可以自由學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。

三、培訓(xùn)效果

新員工入職培訓(xùn)的效果好壞直接影響到新員工的工作效率和公司的經(jīng)營(yíng)成效。為了提高培訓(xùn)效果，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

1. 培訓(xùn)前的準(zhǔn)備

在進(jìn)行新員工入職培訓(xùn)前，要充分準(zhǔn)備，包括確定培訓(xùn)計(jì)劃、制定培訓(xùn)文檔、安排培訓(xùn)場(chǎng)所、培訓(xùn)講師等。只有做好充分的準(zhǔn)備，才能保證培訓(xùn)的順利進(jìn)行。

2. 員工反饋

培訓(xùn)后要及時(shí)聽(tīng)取員工的反饋意見(jiàn)和建議，并給予及時(shí)的回應(yīng)和改進(jìn)。員工是培訓(xùn)的受訓(xùn)對(duì)象，只有聽(tīng)取他們的聲音，才能指導(dǎo)改進(jìn)培訓(xùn)的方案和方法。

3. 持續(xù)跟蹤

在新員工入職后，要對(duì)員工進(jìn)行持續(xù)跟蹤和評(píng)估。幫助員工及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，并給予改進(jìn)和引導(dǎo)。只有持續(xù)跟蹤和評(píng)估，才能得出更準(zhǔn)確的培訓(xùn)效果和改進(jìn)方向。

綜上所述，新員工入職培訓(xùn)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，需要全面考慮各方面因素。只有通過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)計(jì)劃、優(yōu)秀的培訓(xùn)講師、適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方式和完善的培訓(xùn)效果評(píng)估，才能做好新員工入職培訓(xùn)工作，讓新員工快速適應(yīng)工作環(huán)境，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

新員工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇8

新員工入職培訓(xùn)總結(jié)

隨著企業(yè)的發(fā)展和壯大，人才的需求越來(lái)越高，因此招聘和培訓(xùn)新員工就成為了企業(yè)的一項(xiàng)重要工作。新員工的入職培訓(xùn)不僅可以提高員工的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)，還可以讓他們更快速地適應(yīng)和融入企業(yè)文化。本文將對(duì)自己所接受的一次入職培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和分享。

第一天的入職培訓(xùn)主要包括了企業(yè)文化、組織架構(gòu)、員工手冊(cè)等方面的知識(shí)介紹。公司的管理層向我們?cè)敿?xì)講解了公司的宏觀戰(zhàn)略和發(fā)展方向，并強(qiáng)調(diào)了員工的服務(wù)意識(shí)和使命感。通過(guò)這些介紹，讓我了解到企業(yè)的核心價(jià)值觀是以客戶為中心，以誠(chéng)信、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新為基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)了員工手冊(cè)后，我清楚了解到公司的規(guī)章制度和各種流程，這對(duì)于我們后面的工作提供了便利，也讓我們更規(guī)范地進(jìn)行工作。

在第二天的培訓(xùn)中，講師向我們介紹了行業(yè)的相關(guān)知識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)情況。了解了市場(chǎng)的趨勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，我們才能在后續(xù)工作中更好地面對(duì)市場(chǎng)挑戰(zhàn)。同時(shí)，講師還分享了一些團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)驗(yàn)和工作技巧，對(duì)我們的工作有著非常大的指導(dǎo)意義。

在第三天的入職培訓(xùn)中，我們參觀了公司的各個(gè)部門(mén)，直觀地感受了公司的文化氛圍和工作環(huán)境。部門(mén)負(fù)責(zé)人向我們介紹了具體的崗位職責(zé)和工作內(nèi)容，讓我們對(duì)各部門(mén)的工作有了更加全面和深入的了解。通過(guò)實(shí)地觀察和交流，我深刻地感受到了整個(gè)公司團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作精神，這對(duì)我在后續(xù)的工作中起到了積極的激勵(lì)和支持作用。

總的來(lái)說(shuō)，這次入職培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)的文化和組織架構(gòu)，我更加認(rèn)同公司的核心價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)行業(yè)的相關(guān)知識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)情況，我更加了解公司所處的市場(chǎng)環(huán)境和發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)參觀各個(gè)部門(mén)和了解各個(gè)崗位的職責(zé)，我更加清楚地了解了公司的工作流程和工作內(nèi)容。

在后續(xù)的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和拓展自己的專業(yè)知識(shí)，積極參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作和文化建設(shè)，做好自己本職工作的同時(shí)，始終保持熱情和積極向上的狀態(tài)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

新員工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇9

新員工入職培訓(xùn)總結(jié)

隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)的管理越來(lái)越重要。企業(yè)要想保持活力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，必須不斷引進(jìn)新鮮血液。而新員工入職培訓(xùn)就顯得尤為重要。本文將詳細(xì)講述新員工入職培訓(xùn)的概念、重要性、內(nèi)容、方法并提出一些建議。

一、概念

新員工入職培訓(xùn)，即是指公司為新招聘到的人員所填補(bǔ)的職位制定的一系列培訓(xùn)計(jì)劃，主要包括公司文化、規(guī)章制度、工作流程、崗位職責(zé)、職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)。新員工入職培訓(xùn)，不僅是讓員工了解公司文化和企業(yè)形象等方面的信息，更重要的是為員工的工作奠定基礎(chǔ)，并使員工了解完全符合公司要求的內(nèi)部運(yùn)作。

二、重要性

新員工入職培訓(xùn)對(duì)于公司而言具有重大的意義，以下為幾點(diǎn)：

1、為公司節(jié)省成本

新人的盡快上手，能夠使公司快速進(jìn)入狀態(tài)，更快地產(chǎn)生產(chǎn)值。而上手速度直接影響新人的貢獻(xiàn)，新員工入職培訓(xùn)便是提高他們上手速度、降低犯錯(cuò)率的重要手段。盡管培訓(xùn)需要耗費(fèi)一些時(shí)間和人力物力，但相較于員工逐個(gè)慢慢上手，反復(fù)學(xué)習(xí)、調(diào)試所耗費(fèi)的時(shí)間和資源，公司的投資收益比非常高。

2、增強(qiáng)公司形象

新員工對(duì)于公司的環(huán)境，文化和員工發(fā)展計(jì)劃等往往一無(wú)所知，而這些對(duì)于他們的未來(lái)發(fā)展是至關(guān)重要的方面。通過(guò)培訓(xùn)，向新員工灌輸公司的價(jià)值觀和文化的同時(shí)，展現(xiàn)出公司良好形象和氛圍，不僅可以提高公司的吸引力，同時(shí)也能使新員工對(duì)公司越來(lái)越熱愛(ài)和歸屬感。

3、規(guī)避業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)

新人接手，他們對(duì)業(yè)務(wù)工作的理解程度以及熟練程度會(huì)影響著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作。若新人在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在問(wèn)題，顯然會(huì)給公司帶來(lái)很大的風(fēng)險(xiǎn)甚至影響業(yè)務(wù)的正常開(kāi)展，因此，持續(xù)、科學(xué)、系統(tǒng)的培訓(xùn)對(duì)于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率具有至關(guān)重要的作用。

4、提高員工積極性

新員工在剛起步的階段，若他們得到了充足的重視和優(yōu)越的培訓(xùn)，必定會(huì)對(duì)新工作充滿信心，積極主動(dòng)地與之新工作相對(duì)待。利用新員工的熱情、活力和創(chuàng)造性，不僅可以為公司開(kāi)拓思路，而且也可以提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和實(shí)力。

三、內(nèi)容

新員工入職培訓(xùn)內(nèi)容要充分覆蓋以下幾個(gè)方面：

1、公司文化和管理體系

講述企業(yè)的發(fā)展理念、文化、經(jīng)營(yíng)理念以及企業(yè)的管理體系等，奠定員工對(duì)公司的認(rèn)知和信仰。只有了解公司的文化和價(jià)值觀，才能更好地融入公司，發(fā)揮自己的潛能。

2、基本的業(yè)務(wù)知識(shí)

基于公司自身的業(yè)務(wù)需求為主線，講解從業(yè)務(wù)流程、決策管理、技術(shù)操作等方面對(duì)員工的要求，只有員工具備了公司需要的基本業(yè)務(wù)技能，才能更好的完成工作，提升價(jià)值。

3、崗位職責(zé)和規(guī)范

明確新員工的職責(zé)和任務(wù)，并制定嚴(yán)格的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，使員工能夠清楚地了解自己的職責(zé)和任務(wù)，以及自己的工作應(yīng)該達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

4、團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧

員工要與其他的同事一起合作完成工作，團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧的培訓(xùn)可以讓員工了解和掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)協(xié)作的規(guī)范，提高溝通效率和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。

四、培訓(xùn)方法

1、傳統(tǒng)培訓(xùn)方式

傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式主要是面對(duì)面的授課，讓新員工集中在一個(gè)培訓(xùn)教室中進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，在較短的時(shí)間內(nèi)快速掌握基本知識(shí)和技能。

2、在線培訓(xùn)方式

在線培訓(xùn)是基于網(wǎng)絡(luò)、電腦等線上設(shè)備的學(xué)習(xí)方式，線上學(xué)習(xí)具有時(shí)間和空間的靈活性，員工可以在自己的空閑時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，啟動(dòng)起來(lái)非常方便，有效的提高培訓(xùn)效率。

3、外部培訓(xùn)方式

外部培訓(xùn)方式則采用機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，機(jī)構(gòu)教授一部分技能、知識(shí)和工作流程等等，使員工真正的了解內(nèi)部和外部流程，達(dá)到更高級(jí)別的個(gè)人技能的提高，而且能觀察外界企業(yè)文化的特色和經(jīng)驗(yàn)。

五、建議

1、針對(duì)崗位制定培訓(xùn)計(jì)劃

不同崗位的培訓(xùn)存在很大的差異，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃是十分必要的，使新員工能更快地適應(yīng)自己的崗位并上手更快速的產(chǎn)生產(chǎn)值。

2、提倡培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合

企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)注重將培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合，不能只是埋頭于多科知識(shí)的灌輸，要注重實(shí)際操作與企業(yè)核心理念的強(qiáng)化重視。

3、制定培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制

在培訓(xùn)計(jì)劃完成之后進(jìn)行培訓(xùn)成效的評(píng)估，找到培訓(xùn)成效和不足之處，再次規(guī)范員工的工作態(tài)度并加強(qiáng)指導(dǎo)，提高培訓(xùn)的效果，以達(dá)到更好的績(jī)效結(jié)果。

綜上所述，新員工入職培訓(xùn)既是企業(yè)對(duì)于員工吸引、培養(yǎng)和留存的投資，也是為了保證企業(yè)的運(yùn)作效率，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和提高團(tuán)隊(duì)凝聚力等多方面的考慮，必須引起企業(yè)的足夠重視。因此，企業(yè)應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定適合自己的培訓(xùn)方案，切實(shí)發(fā)揮好培訓(xùn)與員工發(fā)展的積極性，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展注入新鮮能力。

新員工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇10

新員工入職培訓(xùn)總結(jié)

隨著企業(yè)的發(fā)展和擴(kuò)張，新員工的招聘和入職逐漸成為了企業(yè)發(fā)展的重中之重。然而，新員工的入職培訓(xùn)也同樣重要，作為新員工在企業(yè)的首次接觸和了解，入職培訓(xùn)對(duì)員工的日后工作乃至企業(yè)的發(fā)展都有著至關(guān)重要的影響。本文在總結(jié)這次新員工入職培訓(xùn)的時(shí)候，將從建設(shè)性的角度進(jìn)行分析和總結(jié)，希望給企業(yè)今后的入職培訓(xùn)提供一定的參考價(jià)值。

傳統(tǒng)的新員工培訓(xùn)方式是以講座和PPT為主，然而這樣的方式很容易導(dǎo)致新員工缺少實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法真正感受到工作的真實(shí)情況，同時(shí)又很容易讓新員工感到無(wú)聊和乏味。因此，本次入職培訓(xùn)中企業(yè)采取了多元化的培訓(xùn)方式，使新員工在提升自身知識(shí)和技能的同時(shí)也更好地適應(yīng)企業(yè)文化和工作氛圍。首先，我們開(kāi)展了迎新餐會(huì)，讓新員工可以更好地了解公司的整體情況和團(tuán)隊(duì)人員，為日后的工作打下良好的基礎(chǔ)。此外，企業(yè)還組織了頭腦風(fēng)暴和小組討論等團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓新員工可以更好地了解公司的產(chǎn)品和服務(wù)，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。最后，我們?yōu)樾聠T工制定了崗位培訓(xùn)計(jì)劃，讓新員工更好、更快地適應(yīng)自己的工作，并快速融入公司的日常工作中。

除了多元化的培訓(xùn)方式，新員工入職培訓(xùn)的內(nèi)容和重點(diǎn)也是企業(yè)需要思考和優(yōu)化的地方。在本次入職培訓(xùn)中，企業(yè)重點(diǎn)關(guān)注了以下幾個(gè)方面：一是企業(yè)文化和價(jià)值觀的傳達(dá)。新員工的入職不光是一份工作，更需要了解和適應(yīng)企業(yè)的文化和價(jià)值觀，以便更好地為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量；二是對(duì)公司業(yè)務(wù)、產(chǎn)品和服務(wù)的介紹。新員工了解公司的業(yè)務(wù)和產(chǎn)品，可以更好地定位自己的工作和信仰點(diǎn)；三是團(tuán)隊(duì)合作與溝通技巧的培養(yǎng)。團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通可以更好地提高員工的工作效率和質(zhì)量，在企業(yè)和團(tuán)隊(duì)中也更有優(yōu)勢(shì)；四是按崗位要求的個(gè)人技能的專業(yè)培訓(xùn)。在入職培訓(xùn)中，不同崗位需要有針對(duì)性地設(shè)置不同的培訓(xùn)內(nèi)容和難度，以滿足不同員工的需求。

最后，我們需要為入職培訓(xùn)的效果進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。對(duì)于新員工入職培訓(xùn)的效果評(píng)估應(yīng)該是全面的、客觀的，評(píng)估應(yīng)該包括對(duì)新員工工作狀態(tài)的觀察、新員工的滿意度調(diào)查、新員工工作的表現(xiàn)和應(yīng)對(duì)等。同時(shí)，對(duì)于評(píng)估結(jié)果，應(yīng)該靈活調(diào)整和優(yōu)化培訓(xùn)方案，以便更好地提高新員工的入職效果和適應(yīng)程度。

總之，新員工的入職培訓(xùn)既有挑戰(zhàn)也有機(jī)會(huì)。企業(yè)需要積極地探索不同的培訓(xùn)方式，創(chuàng)造多元化的培訓(xùn)環(huán)境，提出針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容和調(diào)整優(yōu)化的培訓(xùn)方案，來(lái)幫助新員工更好的適應(yīng)崗位，提高工作效率和質(zhì)量。希望這次新員工入職培訓(xùn)的總結(jié)和建議能給企業(yè)在今后的入職培訓(xùn)方案中有一定的參考價(jià)值。

新員工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇11

隨著公司業(yè)務(wù)的快速發(fā)展，新員工的入職培訓(xùn)成為了越來(lái)越重要的環(huán)節(jié)。為了保障公司發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展，公司不斷完善入職培訓(xùn)制度并對(duì)其進(jìn)行及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)。在此，筆者就新員工入職培訓(xùn)總結(jié)做一番詳細(xì)且生動(dòng)的分析。

一、入職前準(zhǔn)備

新員工入職培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作是非常關(guān)鍵的。在新員工入職之前，公司需要做好以下幾個(gè)方面的工作：

1. 預(yù)留合適的辦公場(chǎng)所。新員工辦公場(chǎng)所的選擇，要考慮個(gè)人的工作需要和公司的人員配置等問(wèn)題。

2. 成立入職培訓(xùn)組。入職培訓(xùn)組負(fù)責(zé)新員工培訓(xùn)計(jì)劃的制定、培訓(xùn)內(nèi)容的準(zhǔn)備和講課等工作。

3. 為新員工準(zhǔn)備相關(guān)的工作資料。例如公司的組織架構(gòu)、工作要求、住宿信息等等。

4. 確定培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)。根據(jù)新員工的時(shí)間安排及公司的工作要求，確定培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)。

二、入職培訓(xùn)內(nèi)容

在新員工入職培訓(xùn)中，公司應(yīng)該包含以下幾個(gè)方面的培訓(xùn)內(nèi)容：

1. 公司文化和價(jià)值觀方面的培訓(xùn)。通過(guò)知識(shí)講解、視頻教育等方式，讓新員工了解到公司的文化和價(jià)值觀，并明確公司對(duì)員工的期望和要求。

2. 組織架構(gòu)和公司業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)。通過(guò)公司的PPT、現(xiàn)場(chǎng)演示等方式，讓新員工了解公司的組織架構(gòu)和業(yè)務(wù)方向，為新員工的日常工作提供指引。

3. 崗位職責(zé)和流程方面的培訓(xùn)。詳細(xì)講解新員工崗位的職責(zé)和各項(xiàng)工作流程，并對(duì)一些常見(jiàn)的技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行解答和講解。

4. 公司規(guī)章制度方面的培訓(xùn)。雖然入職培訓(xùn)的重點(diǎn)在于介紹公司的文化、組織架構(gòu)和業(yè)務(wù)流程，但公司的規(guī)章制度也是不可或缺的一環(huán)。這一環(huán)節(jié)幫助新員工了解公司的內(nèi)部制度，以便更好地融入公司文化。

5. 小組拓展和合作方面的培訓(xùn)。這方面的培訓(xùn)主要針對(duì)團(tuán)隊(duì)員工，通過(guò)設(shè)定一些小游戲和演練，培養(yǎng)員工之間的友誼和合作精神，有利于團(tuán)隊(duì)更好地協(xié)作。

三、培訓(xùn)方式

在培訓(xùn)方式方面，公司可以采用多種多樣的形式，如：

1. 講座演講。準(zhǔn)備一些PPT或?qū)嵨飿悠?，通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的講解，使新員工了解公司的產(chǎn)品、服務(wù)及經(jīng)營(yíng)模式。

2. 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)。在現(xiàn)場(chǎng)將工作操作流程演示一遍，然后要求新員工反復(fù)練習(xí)，達(dá)到熟練掌握的目的。

3. 對(duì)話交流。由公司專業(yè)人員和新員工進(jìn)行面對(duì)面的溝通，以便更好地了解新員工的就業(yè)期望和需求。

4. 互動(dòng)教學(xué)（游戲、小組討論、案例演示）。這種教學(xué)方式減輕了單向傳授和過(guò)度繁瑣的教學(xué)方式，更富有創(chuàng)意和趣味性。

四、培訓(xùn)后的鞏固工作

入職培訓(xùn)結(jié)束后，公司還需要進(jìn)行一些鞏固工作，以便更好地促進(jìn)新員工的上手工作，提高工作效率，其中主要為以下兩點(diǎn)：

1. 工作幫助。公司的培訓(xùn)組應(yīng)該明確新員工在工作中所遇到的問(wèn)題，來(lái)做到更好地幫助新員工。

2. 工作檢查。在入職培訓(xùn)的后續(xù)階段，公司應(yīng)該定期檢查每位新員工在工作中所遇到的問(wèn)題，以進(jìn)一步幫助新員工提高工作效率，更好地融入公司文化。

總之，新員工入職培訓(xùn)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，對(duì)于公司和員工的職業(yè)發(fā)展都具有重大意義。公司應(yīng)該注重入職前準(zhǔn)備，進(jìn)行科學(xué)、全面的培訓(xùn)，在培訓(xùn)后不斷鞏固，共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)公司和員工雙方的發(fā)展與進(jìn)步。