特別的年作文

特別的年作文十一篇。

文章是通過(guò)語(yǔ)言向讀者傳達(dá)情感和思想的一種文字表達(dá)方式，一篇優(yōu)秀的文章應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)。您所看到的出色作文是怎樣的呢？現(xiàn)在，小編要給大家推薦一篇題為“特別的年作文”的文章，建議您將這個(gè)頁(yè)面加入書簽，以便復(fù)習(xí)之用！

特別的年作文【篇1】

有這樣一類人，不是父母卻給了我們慈母嚴(yán)父般的關(guān)懷;有這樣一種事業(yè)，不是腰纏萬(wàn)貫權(quán)重勢(shì)大卻得到最真摯的尊敬和愛(ài)戴;有這樣一段感情，不是友情感情卻超越朋友和情侶;有這樣一種個(gè)性的愛(ài)，是我們僅對(duì)那些個(gè)性的人才有的愛(ài)!這類人是老師，這個(gè)事業(yè)是育人，這段感情是師生情，這種個(gè)性的愛(ài)我們只給個(gè)性的你我們最親最愛(ài)的老師們!

個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你。我們是你的學(xué)生。個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你，你是我們的老師。

春天走了，秋天來(lái)，我們慢慢的懂事。風(fēng)吹白你的青絲，是你講過(guò)的句子。春天走了，秋天來(lái)，你們慢慢的欣慰。我不再是讓你操心的孩子，對(duì)于你的愛(ài)你從不解釋，我不在再是讓你操心的孩子，卻看到你的眼中涌出幸福的潮濕。

人們總說(shuō)愛(ài)的本質(zhì)是幸?？鞓?lè)的，人民教師關(guān)系著千家萬(wàn)戶的幸福與快樂(lè)，能育好一代人，必將會(huì)影響幾代人。你們?cè)谟酥畜w驗(yàn)著我們成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福。作為學(xué)生，我明白當(dāng)我們學(xué)會(huì)漢字時(shí)，你們是幸?？鞓?lè)的;當(dāng)我們把代章讀的很美的時(shí)候，你們是幸?？鞓?lè)的;當(dāng)我們多才多藝，展示才華的時(shí)候，你們是幸?？鞓?lè)的;當(dāng)我們一天天長(zhǎng)大，慢慢懂事的時(shí)候，你們更幸?？鞓?lè)的。當(dāng)我們走出學(xué)樂(lè)園邁進(jìn)象牙塔時(shí)候，這是你們最大的幸福與快樂(lè)。你們總能從我們的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都能體會(huì)到幸福與快樂(lè)，你們總是這樣的無(wú)私偉大，總是把自己的幸福和我們緊緊相牽!教師的愛(ài)是圣潔的，給我們真誠(chéng)的愛(ài)，讓我們愉快的學(xué)，激勵(lì)我們快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)

你從不居高臨下，而是與我們坦誠(chéng)相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋，長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭成了我們沉默的伴侶。在鎖鎖碎碎中播灑著你們的真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)，當(dāng)雨季來(lái)臨的時(shí)候，是老師您為我們撐起了第一把傘，使我們不在遭受風(fēng)雨的摧殘;當(dāng)嚴(yán)寒來(lái)臨時(shí)，是老師您端起生火工具，為我們點(diǎn)燃寒冬里的第一爐火，讓學(xué)生體會(huì)到愛(ài)的溫暖;當(dāng)學(xué)生因病痛難耐時(shí)，是老師您毫不猶豫的背起病痛中的學(xué)生奔向醫(yī)院，使學(xué)生不再遭受病痛侵?jǐn)_。應(yīng)對(duì)特那些因家庭變故學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，你們總是表現(xiàn)出慈母般的溫暖來(lái)捐資助困，奉獻(xiàn)愛(ài)心。使這些在竟相開(kāi)放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心靈更加堅(jiān)強(qiáng)。個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你，我們的老師，我們用成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，我們用心來(lái)感恩老師，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ臅r(shí)候，我們總記得是老師的肩膀讓我們成長(zhǎng)。因?yàn)橛心銈冇脨?ài)為我們成長(zhǎng)的人生撥開(kāi)密霧，點(diǎn)亮明燈，所以幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)。

愛(ài)是美的，也是善良的，因?yàn)槟銈兊膼?ài)我們變的善良，因?yàn)槟銈兊纳屏忌屏?，我們的生命豐盈而飽滿，因?yàn)槟銈儞碛猩屏嫉钠焚|(zhì)總能交給我們善良的品格。因?yàn)樯屏忌拍荛_(kāi)出絢麗的花，結(jié)出豐碩的果。情蘊(yùn)芝蘭芳自醇，心會(huì)桃李總是春。你們總說(shuō)人生的完美不只是在花前月下，青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的完美時(shí)光里，你們總是當(dāng)一片綠葉，一輩子默默奉獻(xiàn)，你們無(wú)悔的承載著千家萬(wàn)戶的幸福與快樂(lè)，承載祖國(guó)的繁榮與昌盛。

讓我們?nèi)绾胃兄x你，我們的老師，只把這份個(gè)性的愛(ài)獻(xiàn)給個(gè)性的你!

特別的年作文【篇2】

兩年前我生日的時(shí)候，我來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備早讀，然后不自覺(jué)地看了看抽屜，發(fā)現(xiàn)抽屜里多了一封信。我非常開(kāi)心，然后就迫不及待地打開(kāi)了這封信。這封信鼓鼓的，顏色是黃色的，是我最喜歡的顏色。我打開(kāi)看了看，里面有一張紅白相間的.生日賀卡，上面寫著“生日快樂(lè)”四個(gè)大字，背面寫著“祝你生日快樂(lè)……”后面就是一些祝福語(yǔ)。在賀卡里還有一個(gè)標(biāo)著“生日快樂(lè)”字樣的大棒棒糖。我一看，就知道這是我最好的朋友陳冠達(dá)寫的，他的字寫得并不好看，但他非常用心地去做這張賀卡。

這個(gè)生日禮物是我見(jiàn)過(guò)最特別的生日禮物，一張賀卡里還夾著一個(gè)大棒棒糖。這個(gè)大棒棒糖的顏色非常漂亮，使人一見(jiàn)就升起了喜愛(ài)之情。

由于我早上吃了非常多的肉，嘴巴非常油膩，于是直接拆開(kāi)了大棒棒糖塞進(jìn)嘴里。

吃著吃著，陳冠達(dá)走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)“我知道你最喜歡吃棉花糖，但今天學(xué)校門口沒(méi)有賣，就將就一下吧。”

而現(xiàn)在呢，陳冠達(dá)已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，再也見(jiàn)不到他了，也沒(méi)法再和他一起玩了。

直到現(xiàn)在，他給我的那封信就像當(dāng)初的棒棒糖。那抹甜蜜，久久地留在了我的記憶中。

特別的年作文【篇3】

時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間又到了一年一度的中秋佳節(jié)。每年農(nóng)歷八月十五，在外的游子都要趕回家與親人團(tuán)聚，賞月、吃月餅、敘親情。而今年的中秋月餅，最令我難忘。

這天，我和奶奶早早地商量好，下午在家自己做月餅，做手工月餅。對(duì)于這種特別的手工月餅，我好奇極了。對(duì)于做手工月餅，我可謂是一竅不通啊，但我奶奶可是個(gè)做月餅的高手。我們穿上了圍裙，戴上了手套，來(lái)到客廳?？蛷d內(nèi)有一張正方形的桌子，桌子上擺著兩團(tuán)奶奶從外面買來(lái)的月餅餡和奶奶昨天做好的已經(jīng)醒好的酥油面團(tuán)和光滑柔軟的水油皮面團(tuán)，以及一個(gè)帶有十二生肖的木頭模子。奶奶告訴我：“月餅的做法復(fù)雜，你要看看牢?！闭f(shuō)完，奶奶從油面團(tuán)和酥油面團(tuán)中各拉下來(lái)一團(tuán)，然后把酥油包在油面團(tuán)里，搟成牛舌形，接著卷起來(lái)放十幾分鐘。我學(xué)著奶奶的樣子，把油面團(tuán)搟出來(lái)，卷好，放在桌子上。過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)酵好了，奶奶把月餅餡包了進(jìn)去，奶奶又告訴我：“包的時(shí)候小心一點(diǎn)，不能有漏洞，再把包好的月餅放進(jìn)模子里按緊，之后把模子倒過(guò)來(lái)敲一下，一個(gè)月餅就做好了?！蹦棠套鐾?，該輪到我一展身手了。我按奶奶的說(shuō)法，做了兩個(gè)，可是都沒(méi)包好，奶奶仔細(xì)檢查了我的月餅，發(fā)現(xiàn)個(gè)問(wèn)題原來(lái)是月餅陷沒(méi)按緊，經(jīng)過(guò)奶奶的糾正，我后來(lái)包得一個(gè)比一個(gè)好看。

我們把做好的月餅放進(jìn)微波爐里，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，香噴噴的味道迎面撲來(lái)，我打開(kāi)微波爐，拿起自己做的月餅，仔細(xì)打量了一番，輕輕咬了一口，啊，又香又軟，月餅的汁浸滿我的整個(gè)嘴巴，讓人吃了一個(gè)還想再吃一個(gè)。

今年的中秋節(jié)很是特別，這是我第一次做月餅，感覺(jué)真是妙不可言。

特別的年作文【篇4】

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……”詩(shī)人筆下的母親都是慈母，可在現(xiàn)實(shí)生活中我的媽媽卻一直扮演著嚴(yán)母的角色。

自我懂事起，媽媽就經(jīng)常對(duì)我嚴(yán)加管教。平時(shí)，我和媽媽逛街，遇到我想要的東西，她總有一大堆理由反對(duì)，但遇到很多事情她都讓我自己處理，學(xué)會(huì)自主，懂得獨(dú)立。在我眼里，媽媽很嚴(yán)厲。

小時(shí)侯，有一次，我不小心摔倒了，想讓媽媽拉我一把，可媽媽卻甩出一句話：“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)?！蔽也桓闪?，嘟著嘴兒坐在地上耍賴，“自己爬起來(lái)?！闭f(shuō)完，媽媽就徑直朝家里走了。我見(jiàn)媽媽不吃我那套，趕緊拍拍屁股，一瘸一拐地追上去……對(duì)于我的任性，媽媽的愛(ài)是嚴(yán)厲的。小時(shí)候的每一次摔跤?jì)寢尪家蝗缂韧刈屛覐牡降牡胤阶约号榔饋?lái)。也許當(dāng)時(shí)的我會(huì)埋怨媽媽的無(wú)情，但隨著漸漸懂事，我明白了媽媽這么做是為了煉就我的毅力，讓我學(xué)會(huì)做什么事情都靠自己，不去依賴別人。媽媽的用心良苦讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去克服困難。

在我不愿意做媽媽布置的作業(yè)時(shí)，媽媽就會(huì)拿我和別人比。我不想聽(tīng)那嘮叨的聲音，悶悶不樂(lè)地做完了作業(yè)，就一聲不吭地睡了。直到睡覺(jué)時(shí)還在賭氣……朦朧中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)朦朧的身影在給我蓋已被我踢得亂七八糟的被子，然后叮囑了幾句，就離開(kāi)了。早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)床邊多了件毛衣，才想起媽媽來(lái)幫我蓋過(guò)被子。突然，我的的淚水布滿面頰。在生活上，媽媽給予了我無(wú)微不至的照顧，哪怕是一點(diǎn)一滴，我都感受到了。而我卻因?yàn)榧?xì)枝末節(jié)的瑣碎小事糾纏不清，這應(yīng)該嗎?

有一種愛(ài)叫寬容，寬容的愛(ài)使我們感到舒心;有一種愛(ài)叫放手，放手的愛(ài)使我們自由;但是，也有一種愛(ài)，它叫嚴(yán)厲，也許，嚴(yán)厲使你拘束，可是，只有這種愛(ài)，才能真正鍛煉自己!它的滋味可不太好，但是苦盡甘來(lái)，到了最后，我們將會(huì)收益終生!

雖然媽媽的愛(ài)是嚴(yán)厲的，但正因?yàn)閶寢寚?yán)厲的愛(ài)，使我變得自立自強(qiáng)。正因?yàn)閶寢寚?yán)厲的愛(ài)，鑄造了一個(gè)不畏艱難，勇于攀登的我。媽媽的教育與愛(ài)，將是我人生中的第一個(gè)里程碑。媽媽，請(qǐng)您收下女兒向您獻(xiàn)上的一片愛(ài)：“祝您節(jié)日快樂(lè)!您辛苦了!”

特別的年作文【篇5】

一個(gè)看上去大約五十多歲的老婦人，正站在我們樓道的二樓門口，不停地調(diào)整著自己的位置，顯然她想把一把鋼制的輪椅從樓梯搬下來(lái)，但這個(gè)任務(wù)對(duì)她來(lái)說(shuō)是那樣的艱難。只見(jiàn)她的頭上滲著汗，但那輪椅還是一動(dòng)不動(dòng)。她繞到前面，后退了幾步，把輪椅硬生生地拽了下來(lái)。輪椅是滾下來(lái)了，但到地面時(shí)輪椅撞到了她的腿，她一屁股坐在了樓道口的水泥地上。她努力地用手掌尋找支撐點(diǎn)，試圖爬起來(lái)。

這一幕正好被路過(guò)的奶奶和我看見(jiàn)，奶奶就上前去想把她扶起來(lái)。她擺了擺手，喃喃地說(shuō)：沒(méi)事的，我習(xí)慣了，我自己能撐起來(lái)的。

我們上樓了，奶奶嘆息著對(duì)我說(shuō)：這是去年剛搬到這里的新鄰居，老兩口真可憐，一個(gè)患了佝僂病，另一個(gè)是侏儒，腿腳又不靈便，剛才她出去推輪椅是為了和她老伴一起去散步的。他們生活那么艱難，那他們的子女又去哪兒了呢？我好奇地問(wèn)。沒(méi)有生育，為了防老，他們領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)女孩，現(xiàn)在那女孩正在外地讀職高，不想回來(lái)。有時(shí)回來(lái)還總是跟他們吵架，嫌棄被他們領(lǐng)養(yǎng)，害得自己抬不起頭來(lái)，還說(shuō)再也不回來(lái)了。所以他們平常還只是兩人過(guò)，孤零零的。我又問(wèn)：那今天她為什么不愿接受你的幫助呢？奶奶說(shuō)：唉，那是因?yàn)橛行┤丝床黄饸埣踩?，他們?jīng)常遭白眼、臟話的攻擊，再加上他們辛辛苦苦抱養(yǎng)大的女兒也離他們而去，無(wú)形中他們就對(duì)人們產(chǎn)生了一些誤解。

后來(lái)幾天，我都看見(jiàn)她艱難地把輪椅搬出來(lái)。一天，我正路過(guò)時(shí)又看見(jiàn)她在門口搬輪椅，我走上前去，向她微笑著說(shuō)：阿婆，我?guī)湍銇?lái)搬吧，別看我還小，我天天在長(zhǎng)力氣呢，我想試一試本領(lǐng)，能不能搬得動(dòng)這把椅子。沒(méi)等她答應(yīng)，我就嗨！嗨嗨做了一個(gè)武功的把式，用力把輪椅向上一抬，拼盡吃奶的力把它搬下了樓，但臉上顯得輕松的樣子。阿婆被我逗笑了，說(shuō)：聽(tīng)你奶奶說(shuō)你叫豆豆吧，你這男孩的力氣可真大。我心里也挺既自豪又得意，以后的日子，只要看到她要搬輪椅，我都會(huì)幫她。

有一個(gè)星期日，我去樓道口的那個(gè)凈水售賣機(jī)里取水，取水要1元或5角的硬幣，但我只有一張五元的紙幣，我又懶得跑六樓回家去取，我想起了那位阿婆，跑上二樓，向她說(shuō)了來(lái)意，她聽(tīng)了我的話后，走進(jìn)了房間，并很快出來(lái)了，手中拿著一個(gè)紙盒，她顫顫巍巍地打開(kāi)紙盒，取出了五枚一元的硬幣給我，我把五元的紙幣給她并向她道謝，但她只是搖了搖頭進(jìn)了屋。

那一年的夏天來(lái)了，住在樓里的人們每天晚上吃完飯愛(ài)出來(lái)散步，有不少是抱著孩子的，大家總是站在一起相互閑談。有一天，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)一樓的樓道口放著不少簡(jiǎn)易小木凳，一問(wèn)才知道是二樓的殘疾人夫婦做的，專門是讓大家坐的，于是都高興地坐在了一起聊天。大家不久都認(rèn)識(shí)了做小凳子的老兩口，常與他們打招呼，他們也漸漸地加入了夜聊的隊(duì)伍。接下來(lái)的日子，我因?yàn)殡x開(kāi)奶奶家回自己家住了，于是沒(méi)再看到那老兩口。

這一次我回奶奶家，又看見(jiàn)了樓道旁邊放著一些小凳子，也看到了那對(duì)老夫婦與別人閑聊時(shí)的高興勁兒，我不知怎么的心里輕松了許多。

特別的年作文【篇6】

連續(xù)下了一個(gè)多月的綿綿細(xì)雨，就在這個(gè)星期天太陽(yáng)公公終于露出了珍貴的笑臉。因?yàn)檫@難得的天氣，媽媽提議我們?nèi)}都植物園親近親近大自然，我高興地跳了起來(lái)。媽媽說(shuō)她最喜歡的季節(jié)就是現(xiàn)在的金秋，因?yàn)榍锾斓牡絹?lái)把我們的世界打扮得五彩斑斕的，特別美麗！

說(shuō)話間我們就來(lái)到了美麗的鹽都植物園，我們有說(shuō)有笑地爬山、拍照，當(dāng)來(lái)到幾顆高大的銀杏樹(shù)前媽媽突然停了下來(lái)，慢慢地蹲下身?yè)炱鹨黄h落到草地上的銀杏葉。她拿著樹(shù)葉，對(duì)著陽(yáng)光不禁說(shuō)到：“好美的樹(shù)葉，無(wú)論形狀、顏色都是最美的！”說(shuō)完，只見(jiàn)媽媽小心翼翼地把那片樹(shù)葉放進(jìn)了包里?？吹竭@里我暗自決定送媽媽一份特別的禮物。

回到家里，我找來(lái)一張圖畫紙，悄悄地拿出媽媽撿的那片樹(shù)葉，找準(zhǔn)中心點(diǎn)，中心點(diǎn)就在銀杏葉的葉柄位置，我用鉛筆輕輕地畫出了銀杏葉的輪廓。接下來(lái)我開(kāi)始涂色了，我在銀杏葉的外緣部分涂了一些橙黃色，因?yàn)闃?shù)葉還沒(méi)完全變黃，所以我要涂漸變色。然后在橙黃色下面接著涂了一絲絲棕色，我覺(jué)大約就十根頭發(fā)絲那么細(xì)。最后就是綠色了，經(jīng)我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，綠色是由淺到深的，我就選了兩種綠色的馬克筆，一深一淺，涂色的時(shí)候力度也是有講究的，要從輕到重

我來(lái)到媽媽的房間，把我滿意的作品藏在身后。對(duì)她說(shuō)道：“媽媽，我想送一個(gè)特別的禮物給你，但是需要你配合一下哦。現(xiàn)在請(qǐng)你閉眼。”媽媽笑瞇瞇地閉上了眼睛。我故意把畫的銀杏葉背對(duì)著她，說(shuō)：“睜眼吧?！眿寢尡犻_(kāi)眼睛只看到一張模糊的背影，“你畫的什么呢？”媽媽問(wèn)道。媽媽接過(guò)我的畫翻面一看，“呀！原來(lái)是銀杏葉！你畫得很逼真??！是怎么畫的??？”我看媽媽開(kāi)心地像個(gè)孩子，我也很開(kāi)心地抱著媽媽一起笑了起來(lái)。

特別的年作文【篇7】

因?yàn)槲以驴伎嫉煤?，媽媽給了我一個(gè)禮物——一只從鄉(xiāng)下帶來(lái)的小雞，我給它取名“小王子”。

開(kāi)始我不太喜歡小王子，它太調(diào)皮了。我一不注意，家里就會(huì)被它鬧翻了天。自從有了小王子以后，家里的沙發(fā)就變得傷痕累累，那全是小王子的“大功勞”！

有一次我放學(xué)回家，走到樓下時(shí)，從上面的陽(yáng)臺(tái)上飛下幾根雞毛，我有一種不好的預(yù)感。小王子又在家里“大鬧天宮”了，我加快了腳步，沖上樓。

打開(kāi)房門，里面的情景讓我目瞪口呆：地上一堆糞便，床上都是雞毛，垃圾桶被翻了個(gè)底朝天，窗簾也被抓得面目全非，闖了禍的小王子呢，呀，原來(lái)在我的桌子上代我品嘗點(diǎn)心呢！我氣不打一出來(lái)，大叫：“又發(fā)瘋了，看看家里都被你弄成什么樣了，你真當(dāng)自己是小王子呀？”小王子這才發(fā)現(xiàn)我來(lái)了，于是乖乖地鉆進(jìn)了自己的小房子。

后來(lái)小王子學(xué)乖了，不再打打鬧鬧了。每當(dāng)我放學(xué)回家，它都在門口等我，從不亂跑亂叫，我又慢慢地喜歡上它了。

小王子成了我的寵兒。

老師點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言流暢，描寫生動(dòng)細(xì)膩，表達(dá)了自己對(duì)小王子的不同感情。

特別的年作文【篇8】

在我眼中你是最特別的！謝謝你給我?guī)?lái)的一切小狗豆豆。

（一）初遇

初次見(jiàn)到你是在一個(gè)炎熱的下午，那一刻我便喜歡上了你。你那圓圓的腦袋，小小的鼻子，黑黑的大眼睛，和搖個(gè)不停的尾巴那么的有趣。我知道你那可愛(ài)、調(diào)皮、有趣的性格會(huì)給我?guī)?lái)不一樣的生活，我會(huì)在那里等待著，等待著

（二）游戲

謝謝你，豆豆！自從你來(lái)了之后我的生活有了很大的變化，早上聽(tīng)你的叫聲起床，晚上聽(tīng)你的鼾聲入睡

在一個(gè)周六的早晨我的腦袋里突然冒出了一個(gè)鬼主意讓豆豆來(lái)接叮當(dāng)球。我拍了一下手，在屋里大叫一聲豆豆！不用說(shuō)豆豆一定會(huì)出來(lái)，畢竟這種聲音連鬼都會(huì)被嚇出來(lái)，何況豆豆是只小狗呢？我搖了搖手中的球，然后把它扔了出去，哈，不愧是我的狗，真聰明。可誰(shuí)知豆豆叼起球就跑，我只能追著它在屋里跑來(lái)跑去。可我哪是狗的對(duì)手??！5分鐘后我只好舉白旗！

（三）再見(jiàn)

那是一個(gè)普通的下午，我解開(kāi)繩子讓豆豆自己去活動(dòng)活動(dòng)，可豆豆卻如同一支箭似的跑走了！我嚇得哭了起來(lái)，媽媽跑了過(guò)來(lái)知道這件事后便挨家挨戶地問(wèn)，可一無(wú)所獲。我傷心極了。無(wú)數(shù)壞念頭在我心中飛來(lái)飛去，豆豆真的沒(méi)事？當(dāng)天夜晚我仿佛聽(tīng)到了豆豆輕輕的呼喚聲。

豆豆，我特別的愛(ài)永遠(yuǎn)屬于你，謝謝你給予我的一切。

特別的年作文【篇9】

今天是外公的生日，我想送外公一份特別的禮物——白煮蛋。

一大早，我就悄悄地起床了，躡手躡腳地來(lái)到廚房，準(zhǔn)備開(kāi)始行動(dòng)。 我先從冰箱里小心翼翼地拿出雞蛋，接著把它輕輕地洗干凈，然后就是重要的環(huán)節(jié)——點(diǎn)火，這下可把我難倒了，以前爸爸、媽媽從不讓我玩火，因此我對(duì)火充滿了害怕感，手哆哆嗦嗦的，第一次點(diǎn)火失敗了；我深吸了一口氣，進(jìn)行了第二次嘗試，但是由于害怕火，就把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的去扭煤氣灶上的開(kāi)關(guān)，終于火點(diǎn)著了，可是由于我太緊張，手一抖又被我關(guān)了，我懊惱極了；緊張的第三次點(diǎn)火開(kāi)始了，我不斷地告訴自己要勇敢地面對(duì)困難，在一次次地自我打氣下，并吸取了前兩次的經(jīng)驗(yàn)后，終于火點(diǎn)著了。我趕緊學(xué)著媽媽平時(shí)煮蛋的養(yǎng)子，在鍋里倒了兩碗水，等水開(kāi)了，再小心地把雞蛋放下去，按照媽媽說(shuō)的過(guò)了15分鐘后，我用勺子輕輕地把雞蛋撈了出來(lái)，小心地守護(hù)在旁邊等外公起床。 外公終于起床了，我恭恭敬敬地送到外公面前，大聲地喊道：“外公，生日快樂(lè)！”外公聽(tīng)了笑得合不攏嘴，我也開(kāi)心地笑了。

這份特別的禮物不但讓外公開(kāi)懷大笑，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力，真是一舉兩得呀！

特別的年作文【篇10】

本學(xué)期我的課外語(yǔ)文學(xué)習(xí)已過(guò)半。老師要進(jìn)行期中小結(jié)，并且要給我們頒獎(jiǎng)。大家都很興奮！

同學(xué)們坐在教室里等待著，只見(jiàn)老師笑瞇瞇地拿著一個(gè)紅布袋兒走到前面，讓我們猜袋子里裝的是什么獎(jiǎng)品。我當(dāng)時(shí)正餓得肚子咕咕叫，脫口就說(shuō)：“是漢堡！”哈哈哈，同學(xué)們都笑了，我有點(diǎn)兒不好意思了。有的人猜是筆和本，有的人猜是書……這時(shí)老師提示我們：“它在春雨的滋潤(rùn)中開(kāi)花，在夏日的陽(yáng)光下結(jié)果，在秋天的風(fēng)霜里收獲?！?/p>

“是種子！”有人搶答。

“是果子。”有人小聲說(shuō)。

“對(duì)，是果子。”老師停頓了一下，提高聲音說(shuō)，“是你們愛(ài)吃的水果，因?yàn)樗笳髦覀兊膭趧?dòng)成果，一分耕耘一分收獲。下面看誰(shuí)能收獲自己最理想的果子?！?/p>

我們睜大眼睛想看看是什么水果。只見(jiàn)老師從紅布袋里拿出了蘋果，檸檬，柿子，丑橘（以上四種水果各一個(gè)），還有兩個(gè)梨。依次擺在了講桌上。老師宣布：下面你們按照“閱讀”成績(jī)的高低順序到前面選一個(gè)自己喜歡的水果。

哇塞，這樣的領(lǐng)獎(jiǎng)形式我還是頭一次見(jiàn)呢。

老師開(kāi)始公布成績(jī)。我的心砰砰直跳，第一名要是我多好，可是第一名不是我，最有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的檸檬果被人拿走了。也許我是第二名吧，可惜第二名也不是我，那個(gè)大紅蘋果也被人拿走了。第三名應(yīng)該是我了吧，結(jié)果令我大失所望，那個(gè)大丑橘我也沒(méi)得到。第四名肯定是我了，結(jié)果讓我羞愧難當(dāng)，那個(gè)大柿子也歸屬他人了。我“獲得”第五名，已經(jīng)沒(méi)有挑選的余地了___只剩下兩個(gè)梨了，我只好拿了其中的一個(gè)。我雖然不討厭吃梨，但我并不甘心，我與第一名的分?jǐn)?shù)只相差一分。

看著手中的這個(gè)梨，我的心久久不能平靜：老師這哪里是讓我們領(lǐng)獎(jiǎng)，分明是讓我們領(lǐng)悟??！那一刻我明白了____只有努力使自己變得更加優(yōu)秀，才能有更多的選擇余地。

特別的年作文【篇11】

我上初二了，在這12個(gè)學(xué)期中令我敬仰的教師也不少了，但是令我最欣喜的教師便是王教師莫屬。

王琴教師是個(gè)愛(ài)看書的教師，所以我班的同學(xué)

總能在她的身上學(xué)到多如繁星的常識(shí)，她是個(gè)特別教師。王琴教師勇于創(chuàng)新教師上星期還帶咱們出去春游讓咱們?nèi)ゴ笞匀恢袑W(xué)習(xí)常識(shí)。還讓咱們包餃子給自己吃從這些主意中能看出王教師是個(gè)特別的教師。

下課總能聽(tīng)到她和同學(xué)教溝通聲王教師教育方法也異乎尋?？偸菃卧逃谕踅處煹淖屑?xì)指導(dǎo)下我班許多同學(xué)都勇于舉手答復(fù)問(wèn)題。王琴教師是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的“書呆子”正午總能看見(jiàn)王教師座在前面默默無(wú)聞看書一動(dòng)不動(dòng)只看見(jiàn)王琴教師翻書的姿態(tài)。在她的指導(dǎo)下許多同學(xué)都變成了“小書蟲(chóng)”了閱讀了很多書本。王教師家里有很多書本和書櫥就連她幾歲的小兒子也超愛(ài)看書。

王琴教師真是特別的教師，她的名言便是書本滋補(bǔ)咱們的人生和心境決議全部!

精選閱讀

一節(jié)特別的課作文

作文是作者的內(nèi)心世界讀者是思維的引領(lǐng)者，通過(guò)寫作我們可以鍛煉我們的批判思維和判斷能力。一篇優(yōu)秀的作文能加強(qiáng)別人對(duì)你的印象，我們?cè)趺床拍軐懞米魑哪?？您是否?duì)“一節(jié)特別的課作文”有些疑問(wèn)看看幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備的資料吧，這僅僅是一份報(bào)告僅供參考之用！

一節(jié)特別的課作文(篇1)

特別的一節(jié)課,為什么說(shuō)這節(jié)課特別呢?是因?yàn)?由于今天因?yàn)槲覀冋Z(yǔ)文老師不舒服的原因,原本該語(yǔ)文老師講的作文課,由我們數(shù)學(xué)老師,帶領(lǐng)我們上?？蓜e小看我們數(shù)學(xué)老師哦!別看我們數(shù)學(xué)老師是教數(shù)學(xué)的。說(shuō)起話來(lái)那也是頭頭是道,雖然不會(huì)給我們講課文,可寫作文還是可以的。我們數(shù)學(xué)老師寫的博文,那是生動(dòng)而有趣,現(xiàn)在已經(jīng)有21篇博文被推薦了哦!雖然跟博腕趙璐璐比起來(lái)有一定的距離,但也很厲害啦。

在這節(jié)課上老師帶領(lǐng)我們看好的博文,還修改博文,還叫我們?cè)鯓咏o別人下評(píng)語(yǔ),還教了我們?cè)鯓涌磿?怎樣寫博文。下評(píng)語(yǔ)時(shí);1、一定要把文章的好壞說(shuō)出來(lái)。2、一定要把他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)寫出來(lái)。3、一定要有鼓勵(lì)的語(yǔ)言。4給人家下評(píng)語(yǔ)前一定要認(rèn)真地閱讀一下他寫的文章。

讀書時(shí);1、認(rèn)真學(xué)習(xí)書中所用的好方法。2、讀書時(shí),不能囫圇吞棗。3、眼和書本的距離,還有你的坐姿.4、多讀有意義的書,不要讀漫畫書。有一句話說(shuō)得真好,那就是;讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。

雖然這節(jié)課不是語(yǔ)文老師教的,但是這節(jié)課上,我們也學(xué)到了很多知識(shí)。我們數(shù)學(xué)老師真是一個(gè)‘才女’語(yǔ)數(shù)雙通。

數(shù)學(xué)老師給我們上了幾年的課啦。我發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)老師頭發(fā)變白,臉上有皺紋啦,比剛叫我們的時(shí)候老了許多,有句話說(shuō)得對(duì);老師像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。老師把知道的知識(shí)都教給了我們,難道我們不應(yīng)該用好成績(jī),去報(bào)答老師么?最后請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一聲;老師,您辛苦啦!’

一節(jié)特別的課作文(篇2)

“叮鈴鈴”上課了。這節(jié)是音樂(lè)課，可走進(jìn)來(lái)的不是以前的老師?？赡苁菗Q老師了吧。那位老師是也是女老師，姓何。

因?yàn)椴艅傞_(kāi)學(xué)不久，我們和老師的音樂(lè)書都沒(méi)有發(fā)下來(lái)。我本來(lái)以為老師會(huì)讓我們寫作業(yè)，可是老是要讓我們自己唱歌。“你們都會(huì)唱流行歌曲吧。過(guò)會(huì)我會(huì)隨便點(diǎn)一個(gè)同學(xué)上來(lái)唱歌，他可以帶一個(gè)小伙伴上來(lái)?！?/p>

第一個(gè)被老師叫到的是方鎮(zhèn)宇，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都指著他。他一開(kāi)始很不情愿，可是老師催了，才站起身來(lái)。他又帶了肖揚(yáng)和章樂(lè)上去。經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間的商量，才決定唱什么歌。他們唱的是《曹操》。雖然唱的時(shí)候樣子不太好看，但唱的也還好聽(tīng)。

后來(lái)有有好幾個(gè)同學(xué)上去唱了。我一直在擔(dān)心，會(huì)不會(huì)叫到我呢？我心里是又想去又不想去。仔細(xì)想想，平時(shí)雖然聽(tīng)那么多的歌，但能從頭唱到尾的沒(méi)有幾首。又過(guò)了一小會(huì)，老師就叫到陳楠了。我很緊張，陳楠她會(huì)不會(huì)叫我呢？結(jié)果，毫無(wú)疑問(wèn)，她朝我這邊走來(lái)了。我沒(méi)辦法，只好站起身來(lái)。還沒(méi)走到一半呢，陳楠就說(shuō)：“不如也把周婧叫來(lái)吧？”我正有此意，便朝周婧走去。

“唱什么呢？童年？”陳楠說(shuō)道?！翱墒窃~我都忘得差不多了?！蔽液椭苕憾家粯?，忘了?！澳遣蝗怀[形的翅膀吧?！蔽蚁肓讼耄@個(gè)會(huì)，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我剛開(kāi)始唱的時(shí)候，面對(duì)全班同學(xué)還有點(diǎn)緊張，但到后來(lái)自己什么也感覺(jué)不到。我們第一句還沒(méi)唱完，全班同學(xué)就開(kāi)始合唱。陳楠說(shuō)我那時(shí)候手抖得很厲害，可我什么也不知道。

這節(jié)音樂(lè)課可真特別啊，我第一次在班上同學(xué)面前唱歌！

一節(jié)特別的課作文(篇3)

為什么說(shuō)它特別呢？是因?yàn)檫@節(jié)課不是由任何一位老師來(lái)講的，而是校長(zhǎng)講的。

一般的校長(zhǎng)就只會(huì)閑坐在辦公室里，而我們的校長(zhǎng)卻不是這樣。

問(wèn)問(wèn)大家，有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)給學(xué)生講課的校長(zhǎng)呢？我都見(jiàn)過(guò)，他就是我們的郭校長(zhǎng)。

校長(zhǎng)給我們講課的主題是DD告別。

說(shuō)到告別，校長(zhǎng)就提出了問(wèn)題：該怎樣告別同學(xué)、告別老師、告別母校呢？有的同學(xué)說(shuō)想用書信的`方式，有的同學(xué)想要聚餐的方式，校長(zhǎng)說(shuō)這不可以，因?yàn)槲覀儾皇亲允称淞?，而是花費(fèi)父母的血汗錢。

校長(zhǎng)還給我們念了他送給上一屆畢業(yè)生的話，從中我也明白了些道理，比如說(shuō)做人要誠(chéng)信，要懂得感恩；青春不是用來(lái)享受的，更不是用來(lái)浪費(fèi)的，青春是需要我們努力奮斗的。校長(zhǎng)還對(duì)我們說(shuō)過(guò)，生活中如果遇到挫折和困難是很正常的，因?yàn)榉彩虏豢赡芤环L(fēng)順，我們只能靠自己克服困難。

當(dāng)然了，學(xué)到的也不止這些，還有很多很多……

大家覺(jué)得這是不是一節(jié)很特別的課呢？

一節(jié)特別的課作文(篇4)

今天，我們語(yǔ)文課上，曹老師讓我們吹泡泡。一開(kāi)始，曹老師說(shuō)到我們要到語(yǔ)文課上吹泡泡，我就感到特別的不可思議。因?yàn)槲矣X(jué)得，在語(yǔ)文課上不應(yīng)該是讀書和寫作文的嗎，怎么會(huì)是要吹泡泡呢？所以，我覺(jué)得有點(diǎn)不可思議。同時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了我的同桌陳叔容瞪大了眼睛，張大了嘴巴，露出了驚訝的表情，她也和我一樣感到有點(diǎn)不可思議的驚喜吧！

隨后，曹老師在班級(jí)優(yōu)化大師App中隨機(jī)抽選了兩名同學(xué)上來(lái)吹泡泡，她們是：李婧邇和程雅婷。瞧，李婧邇吹的泡泡雖然是小小的，但卻是五彩繽紛的。李婧邇似乎有一點(diǎn)害羞，我想，她可能有點(diǎn)害怕自己吹不好吧！只見(jiàn)，她吹出來(lái)的泡泡飛了起來(lái)，有的像一個(gè)個(gè)亮晶晶的水晶球，有的像一條條長(zhǎng)龍，從大到小排列著，有的還像鴨媽媽帶著小鴨寶寶們一起出來(lái)玩一樣。瞧，它們一會(huì)兒向上升，一會(huì)兒往下掉，一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小，一會(huì)兒是藍(lán)色的，一會(huì)兒是綠色的，一會(huì)兒是紅色的……隨后，她用力一吹，快看呀，有一些泡泡是雙胞胎、三胞胎、四胞胎，甚至還有六胞胎的泡泡！

輪到程雅婷吹泡泡了，程雅婷嘟著嘴，吹出來(lái)的泡泡可大了，一吹就是十幾二十個(gè)泡泡，像一個(gè)個(gè)充滿氣的皮球，個(gè)個(gè)都是五彩繽紛的。

最后，曹老師也吹了一會(huì)兒的泡泡，她在吹泡泡的時(shí)候發(fā)出了震耳欲聾的口哨聲，逗得同學(xué)們“撲哧！撲哧！”的笑了。但是，還有幾個(gè)“調(diào)皮鬼”把五彩繽紛的泡泡給拍破了，真是可惜啊！我也好想吹泡泡??！可惜老師沒(méi)有抽到我！

到了中午，我們吃完午飯后，曹老師和曾老師帶著我們到了操場(chǎng)上，我們可興奮了！猜猜我們要去干什么呢？對(duì)了，我們要去操場(chǎng)上吹泡泡！

我們拿好了各自的泡泡“武器”，我們的泡泡“武器”有長(zhǎng)的，有短的，有細(xì)的，有粗的。我?guī)У呐菖荨拔淦鳌笔谴蟮呐菖荨拔淦鳌?，我吹出?lái)的泡泡可大了，比氣球還大，有時(shí)候，我吹出來(lái)的'泡泡甚至比三個(gè)人頭還大！同學(xué)們看到了我吹出來(lái)的大泡泡都爭(zhēng)先恐后的問(wèn)道：“黃之涵，你可以給我吹一會(huì)兒你的泡泡嗎？謝謝！”我每一次都會(huì)說(shuō)：“好呀！”然后，同學(xué)們就拿著我的泡泡“武器”去吹泡泡了。瞧，有的同學(xué)吹出來(lái)的泡泡很大，有的同學(xué)吹出來(lái)的泡泡很小，有的同學(xué)吹出來(lái)的泡泡很害羞，躲在泡泡“武器”里不肯出來(lái)，有的同學(xué)吹出來(lái)的泡泡很大方，爭(zhēng)先恐后的飛出來(lái)。

突然，我聽(tīng)到了一陣歌聲：“你是我的小呀小蘋果兒，就像天邊最美的云朵，春天又到了，花開(kāi)滿山坡，種下希望就會(huì)有收獲……”同學(xué)們左看右看，最后發(fā)現(xiàn)是孫敬栩的泡泡槍發(fā)出來(lái)的聲音，逗得我們“哈哈”大笑！

我們吹的泡泡都好漂亮啊，此時(shí)的操場(chǎng)，可真像個(gè)泡泡仙境，因?yàn)槲覀兇党鰜?lái)的泡泡有大的、有小的、有胖的、有瘦的……雖然排列得不規(guī)則，卻行成了了另一種美！不知不覺(jué)中，就到了排隊(duì)的時(shí)間了，曹老師看到還有同學(xué)在吹泡泡，就問(wèn)我們還想不想再吹一會(huì)兒，我們異口同聲地大喊：“想！”曹老師讓我們又吹了一會(huì)兒泡泡，曹老師喊道：“大家一起吹！”我們就吹起了泡泡，有的泡泡往上飛，似乎是要和天空比高，有的泡泡往下掉，似乎是要聽(tīng)土地公公講故事?？鞓?lè)的時(shí)光總是那么的短暫，轉(zhuǎn)眼間，曹老師就叫同學(xué)們回教室，我們只好依依不舍地回去了……

今天上的語(yǔ)文課讓我開(kāi)心無(wú)比，什么時(shí)候曹老師再給我們上一節(jié)這樣特別的課呢？我深深地期待著……

一節(jié)特別的課作文(篇5)

一節(jié)特別的課，我們?cè)诮淌依锷线^(guò)很多課，可這節(jié)課。一定是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)槲覀兪堑烬堥T縣禁毒教育基地上的。

夏日的一天早上，我們?cè)陂T口排隊(duì)，然后安靜地向龍門禁毒教育走去。剛走進(jìn)禁毒教育基地的門口，就看見(jiàn)了一位身穿警服的姐姐迎了上來(lái)。她帶我們走進(jìn)一個(gè)演播室。我們坐在座位上姐姐就給我們放了一個(gè)視頻：里面講了一位叫阿芳的小女孩兒，他爸爸因吸毒而坐牢，他已經(jīng)五年沒(méi)見(jiàn)到自己的親人了，小女孩并沒(méi)有因此內(nèi)向，反而很開(kāi)朗，很自信，像阿芳那樣的因父母吸毒而不能和父母一起成長(zhǎng)的小孩還有很多。毒品真是一個(gè)魔鬼，他傷害了許多美滿的家庭。我印象中最深的是踩著地上罌粟花就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)骷髏頭，這意味著只要我們吸了一口毒，就會(huì)上癮一直要吸。輕則傾家蕩產(chǎn)，重則家破人亡。我想如果人們不販毒，不吸毒，就不會(huì)有這樣的結(jié)果了。最后我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起做了一次禁毒宣誓。

這真是一節(jié)特別的教育相信通過(guò)這節(jié)課，同學(xué)們一定了解了許多關(guān)于毒品的危害和如何拒絕毒品的知識(shí)了。

一節(jié)特別的課作文(篇6)

今天是個(gè)特殊的日子，爸爸媽媽要和我一起去上課。上午我上了一節(jié)興趣班，就和爸爸媽媽來(lái)一起來(lái)到學(xué)校，雖然下著雨可是我心里特別高興，因?yàn)榘职謰寢屢臀乙黄鹕险n，我昨天還準(zhǔn)備了今天要上的課呢！我們?cè)诮淌依锏戎?，家長(zhǎng)們?cè)谧呃壬弦驳戎险n時(shí)間終于到了，我們?cè)诿芾蠋煹膸ьI(lǐng)下，走進(jìn)了多媒體教室。

上課開(kāi)始了。今天上課的內(nèi)容是:有趣的游戲，張老師拿著小話筒提著各種問(wèn)題，同學(xué)都把小手舉的高高的，積極的回答各種問(wèn)題。張老師終于叫到我了，我有點(diǎn)緊張，還過(guò)張老師說(shuō)我回答的很好。我們?cè)谡n堂上還做了一個(gè)游戲：張老師拿出一幅小丑的圖片貼在黑板上，是小丑貼鼻子的游戲，張老師說(shuō)了游戲規(guī)則，先蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)上三圈，再去給小丑貼鼻子。我們搶著舉手要參加，先上去了一個(gè)男同學(xué)一個(gè)女同學(xué)，我們?cè)谙旅婵芍绷?，使勁的為他們加油，把鼻子貼正了，同學(xué)們都很興奮。接下來(lái)，爸爸媽媽們也上來(lái)玩游戲了，我們也玩的特別開(kāi)心，張老師的課上的真好，既增長(zhǎng)了知識(shí)又可以玩游戲，我們好開(kāi)心呀?；氐浇淌遥覀兇蠹疫€受到了表?yè)P(yáng)，張老師說(shuō)我們大家的表現(xiàn)都不錯(cuò)，真是很特別的一節(jié)課。

一節(jié)特別的課作文(篇7)

今天，配齊老師帶我們上了一節(jié)特別的活動(dòng)課畫牛。這節(jié)課不僅有趣，更讓我深受啟發(fā)。

上課了，配齊老師一臉笑意地對(duì)我們說(shuō)：今天我們來(lái)畫牛。同學(xué)們聽(tīng)后都?xì)g呼雀躍。配齊老師先親自為我們展示了一遍畫牛的過(guò)程，我看了以后，覺(jué)得這畫牛也太簡(jiǎn)單了。接著老師給我們都分配好了畫牛材料：牛皮紙、毛筆、顏料，活動(dòng)眼睛。隨后我們便紛紛開(kāi)啟了自己的畫牛之旅！

我拿起毛筆，按老師說(shuō)的在上面蘸滿白色顏料，這顏料就像雪一樣白。我伸出左手，快速地往手掌上涂白顏料，連同手指也涂得滴水不漏，接著張開(kāi)手掌，輕輕地按在牛皮紙的正中間，大概5秒后，把手抬起來(lái)，紙上就留下了一個(gè)雪白的手掌印。接下來(lái)我再將牛皮紙倒過(guò)來(lái)，手指朝下。在大拇指的地方用白顏料畫上一個(gè)橢圓形，好像畫了一個(gè)小雞蛋。緊接著我用筆尖蘸一點(diǎn)紅顏料，和剛才的白顏料調(diào)出粉紅顏料，哇！真是神奇。我趕緊把牛頭下方的半圓涂上粉色。

接著來(lái)到工序最多的第四步了，我有點(diǎn)緊張，生怕自己做的不夠好。我小心翼翼地在牛的身上畫上了大小不一的斑紋，畫完以后我看著它，總覺(jué)得像一個(gè)足球。我又繼續(xù)添上了牛耳、牛鼻、牛蹄。我的心情有點(diǎn)小復(fù)雜，貼完活動(dòng)眼睛后，我不禁皺了皺眉毛，這兩只牛眼睛貼太近了，就像斗雞眼一樣。

終于來(lái)到最后一步了。我伸出一根干凈的手指，輕蘸了一點(diǎn)紅顏料，在牛的右下角按住并往下一拉，一個(gè)紅色印章就完成了，等顏料干了后，我迫不及待提起黑色筆在印章上寫下了牛氣沖天。畫完了以后，我對(duì)著自己的處女作仔細(xì)瞧了瞧，我畫得的牛長(zhǎng)殘了，完全沒(méi)有想象中的美好。

畫牛，看著配齊老師給我們演示的時(shí)候，我覺(jué)得小菜一碟。等到自己真正動(dòng)起手來(lái)才感覺(jué)到有難度。從畫牛這個(gè)活動(dòng)中，我不禁想到了生活中的許多看似簡(jiǎn)單的事，做起來(lái)卻未必容易。我從中悟出一個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的道理：無(wú)論多么小的事，也不要輕視它，同樣需要我們認(rèn)真去面對(duì)并用心做好它。

一節(jié)特別的課作文(篇8)

今天，老師給我們上了一節(jié)特別的課。在課上，老師要求我們不能說(shuō)話，我們要玩啞劇表演。大家一聽(tīng)，樂(lè)開(kāi)了花。老師說(shuō)過(guò)不能說(shuō)話，所以我們都急忙用手捂住嘴巴。我怕自己發(fā)出聲來(lái)，還用牙咬住了舌頭。終于，等老師介紹完規(guī)則后，我們要開(kāi)始做游戲了。

老師怕我們不會(huì)表演，于是先叫筱羽來(lái)給大家示范。老師給筱羽定了“洗頭”這個(gè)題目，還把流程打在了屏幕上。筱羽開(kāi)始表演了。她看著屏幕，很不好意思地把頭發(fā)放了下來(lái)。頭一邊垂著，一邊不停用手地?cái)[弄頭發(fā)，好像真的在洗頭一樣。

過(guò)了一會(huì)兒，筱羽的表演結(jié)束了。她走下臺(tái)后，終于有人忍不住笑出聲來(lái)。這一點(diǎn)細(xì)小的聲音被老師聽(tīng)到了，就給那位同學(xué)扣了分。這時(shí)，我在心里呼了一口氣，慶幸地想：“幸好我忍住了，要不就被扣分了?！?/p>

第二組上場(chǎng)了，這一組有佳涵、文翔和江陵三個(gè)人。這次，老師給他們的題目是“跳繩。，只見(jiàn)佳涵他們甩繩甩得一快一慢，而跳繩的人總是找不到拍子，弄得這幕十分搞笑。要不是老師有規(guī)定，我們?cè)缇团醺勾笮α恕?/p>

這次到了我、至宇、星儷、諾一和匯雯上場(chǎng)了。這次我們表演拔河，分男女兩隊(duì)。就在我躍躍欲試，準(zhǔn)備打敗她們的時(shí)候，老師卻說(shuō)了一句話，讓我不得不打消這個(gè)念頭，這句話就是：“只許女生贏！”“哎！”我心里不禁嘆了一口氣。但沒(méi)辦法，我們只得這樣做。

游戲開(kāi)始了，我們手中好像真的有一根繩一樣。我們假裝鼓足勁往后拉，我們的臉都漲得通紅。之后老師叫了一聲“倒”！我們就橫七豎八地摔在了地上，只聽(tīng)女生組那傳來(lái)了一陣陣歡呼聲。

我們下場(chǎng)之后，上場(chǎng)的是博水和朝暉同學(xué)，他們表演舉重。首先由博水先上場(chǎng)，只見(jiàn)他先把手伸進(jìn)了粉筆盒里，吐了點(diǎn)口水，然后再做熱身運(yùn)動(dòng)，最后他終于開(kāi)始舉了。只見(jiàn)他先試了試這一百五十公斤的杠鈴，之后一口氣猛然舉起！我們紛紛為他的精彩表演鼓掌。到了朝暉同學(xué)，他也成功地舉起了杠鈴。之后又接連交鋒了一回合，終于到了決勝局。這次只要博水同學(xué)舉起二百五十公斤的杠鈴，他就勝利了，博水鼓足勁一口氣舉了起來(lái)，博水勝利了！

隨著最后一場(chǎng)表演的結(jié)束，游戲也結(jié)束了。但這次課讓我非常開(kāi)心，也讓我們所有人樂(lè)此不疲，這節(jié)課對(duì)我們來(lái)說(shuō)特別有意義，希望下次還能有這樣的課！

一節(jié)特別的課作文(篇9)

今天，我們要上一節(jié)特別的作文課，一起來(lái)學(xué)習(xí)咬出來(lái)的畫！林老師剛說(shuō)完，大家議論紛紛。

我好奇地說(shuō)：林老師，什么東西可以咬畫呀？原來(lái)不是用小手來(lái)作畫嗎，怎么會(huì)用牙咬出來(lái)的呢？同學(xué)們也大惑不解。

別急！林老師笑哈哈地拿出了一袋餅干，哦，原來(lái)是用餅干咬畫呀！真有意思。

只見(jiàn)林老師拿起一塊餅干，一邊聞著一邊說(shuō)：啊，好像?。∷饋?lái)嘴里還發(fā)出喀嚓、喀嚓的聲音，像小老鼠偷吃東西，搞得我們口水直流！

我終于大展牙功了！我咬的是兩條熱帶魚，因?yàn)槲蚁腽B(yǎng)魚，你瞧多么像一個(gè)魚媽媽帶著她小寶寶在水里游玩啊！

這節(jié)課好有意思啊！我還能寫出有趣的作文，看來(lái)，老師說(shuō)：生活是寫作的源泉！這話一點(diǎn)兒也不假！

一節(jié)特別的課作文(篇10)

一節(jié)特別的課

上個(gè)星期四，陳老師就告訴我們，這個(gè)周五下午會(huì)有一節(jié)特別的課。大家聽(tīng)了，總是在猜，會(huì)是什么課呢？都很期待這節(jié)特別的課的到來(lái)。

直到昨天，我們才知道，原來(lái)是班長(zhǎng)的爸爸——中心醫(yī)院專家，要來(lái)給我們上一節(jié)健康課呢，要給我們講授如何預(yù)防登革熱疾病。

等啊，盼啊，想到班長(zhǎng)的爸爸下午來(lái)講課，那將會(huì)是多么有趣呢？我們心花怒放，喜笑顏開(kāi)，非常開(kāi)心。下午，班長(zhǎng)的爸爸邁著沉重而穩(wěn)健的步伐走進(jìn)我們教室，風(fēng)塵仆仆的樣子。陳老師說(shuō)：“這位專家可是抽出寶貴的時(shí)間而來(lái)的啊，大家可要好好珍惜，一定要認(rèn)真聽(tīng)講！”我們都點(diǎn)點(diǎn)頭，并用熱烈的掌聲歡迎班長(zhǎng)爸爸的到來(lái)。

班長(zhǎng)的爸爸告訴我們，登革熱主要是由伊蟲(chóng)叮咬而引起發(fā)燒，甚至?xí)?dǎo)致死亡，如果已經(jīng)引起發(fā)燒，最好的解決方法是立即用冰水捂在額頭上，然后馬上到醫(yī)院做檢查。平時(shí)，我們要遠(yuǎn)離花草叢，到野外最好穿長(zhǎng)袖，抹風(fēng)油精或百花油驅(qū)蚊。家里用水養(yǎng)花的瓶子要經(jīng)常換水，鏟除蚊蟲(chóng)滋生的環(huán)境。班長(zhǎng)爸爸的課內(nèi)容豐富多彩，講得別開(kāi)生面，有時(shí)又會(huì)和我們互動(dòng)，有說(shuō)有笑，富含趣味性。我們都專心致致地聽(tīng)講，時(shí)不時(shí)響起雷鳴般的掌聲。當(dāng)這節(jié)特別的課結(jié)束時(shí)，班長(zhǎng)爸爸微笑著向我們點(diǎn)頭致意，我們也用熱烈的掌聲感謝他。

這真是一節(jié)非常特別的健康課，它使我懂得了許多預(yù)防登革熱疾病的方法。放學(xué)回家，我興奮地將上課學(xué)到的知識(shí)和爸爸媽媽分享，還幫媽媽將家里插養(yǎng)萬(wàn)年青的水瓶換了水。遠(yuǎn)離蚊蟲(chóng)，預(yù)防登革熱，從我做起，人人有責(zé)！

一節(jié)特別的課作文(篇11)

摘要：生活就是這樣，當(dāng)覺(jué)得風(fēng)平浪靜的時(shí)候，總有些大大小小的波瀾在不經(jīng)意間泛起。上周剛剛進(jìn)行了線上期中考試，... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

《一節(jié)特別的課作文500字》，由()小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

生活就是這樣，當(dāng)覺(jué)得風(fēng)平浪靜的時(shí)候，總有些大大小小的波瀾在不經(jīng)意間泛起。

上周剛剛進(jìn)行了線上期中考試，疫情期間，特殊時(shí)期特殊對(duì)待，直播一直是我們上課的方式。即使天天“宅”在家中，我也遇到了翻騰的波瀾兩位語(yǔ)文老師決定讓我在線上為四個(gè)班的同學(xué)們講評(píng)試題。我曾經(jīng)講過(guò)題，但是只是給我們班講題；這一回給四個(gè)班的同學(xué)講題，還是在線上，我是第一次。我感到興奮的同時(shí)又感到了隱隱的緊張。

于是利用周末時(shí)間，我開(kāi)始了“備課”。我將試卷上的題目剪輯下來(lái)，對(duì)照答案改錯(cuò)，把排序的題目理清思路，把成語(yǔ)的意思和文言文閱讀的翻譯做成PPT，再試著自己輕聲練習(xí)著講幾個(gè)題。準(zhǔn)備工作完成了，我很快輕松起來(lái)，用手在額頭上揉搓了幾下，我的手心里已變得濕漉漉的。

這個(gè)周末似乎比平時(shí)快了許多，周一很快來(lái)了。盡管進(jìn)行過(guò)準(zhǔn)備，我的心跳還是加快了不少。一個(gè)題目一個(gè)題目的講下去，我的緊張感漸漸減輕了。雖然在為同學(xué)解釋題目時(shí)，我說(shuō)話還是有些磕磕絆絆，但講完這節(jié)課，我只剩下了舒暢和快樂(lè)。

這是一節(jié)特別的課，我不僅品味到興奮和緊張，也品味到舒暢和快樂(lè)。這一堂課，我在自己準(zhǔn)備中收獲的不僅是知識(shí)，也有利于自己語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。并且在和同學(xué)分享我的做題方法和感受時(shí)，我更能明白自己的錯(cuò)因，明白自己的弱項(xiàng)。

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特別的一封信作文三篇

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“特別的一封信作文”的演講讓我們思考了很多，作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？

特別的一封信作文(篇1)

親愛(ài)的碳素筆：

你好！是的，我正在用你給你寫信，以表達(dá)我對(duì)你的感謝，感謝你陪伴我多年。你，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)；你，見(jiàn)證了我的歡快；你，見(jiàn)證了我的幸福；你，見(jiàn)證了我美好的回憶。

小學(xué)時(shí)，我不知道換了多少只筆，而唯有你，我是一見(jiàn)鐘情。不僅是因?yàn)槟愫糜茫陀?，結(jié)實(shí)，還是因?yàn)檫@是我姥姥送給我的禮物。你陪伴我走過(guò)的初中三年，是不是很快樂(lè)呢？

你一定記得，在初一時(shí)，我曾用你寫下了那句爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺嗎？那時(shí)，我剛剛步入初中。新的景色與新的感受伴隨著我。那時(shí)，面臨著強(qiáng)大的壓力，我似乎有些迷惘，在迷惘中，你陪伴著我，鼓舞著我，使我雖然迷惘，卻似乎又找到了方向，在迷惘中又收獲到了快樂(lè)。

你也一定記得，在初二時(shí)，我曾用你寫下一句會(huì)當(dāng)凌絕頂，一臨覽眾山小吧。初二，正是一個(gè)奮斗的必需時(shí)刻與大好時(shí)機(jī)。在詩(shī)圣杜甫的豪言壯志下，在你，這只碳素筆的鼓舞中，我明確了前進(jìn)的方向，向前努力奮斗。雖然，一開(kāi)始我不得不感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心，然而后來(lái)，我越戰(zhàn)越勇，使用你成功地突破障礙，向前沖去。我多么感謝你??！

你一定知道的，現(xiàn)在，也就是初三，我用你寫下了長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。是??！初三，這是一個(gè)沖刺的時(shí)候。伴隨著詩(shī)仙李白雖政治不得意卻要努力沖刺的決心，當(dāng)然，也伴隨著你，我要向遠(yuǎn)方發(fā)起最后的沖刺了。長(zhǎng)風(fēng)破浪，我擁有著這樣的一個(gè)信仰，這樣一個(gè)信念。我想，你也一定能感受到這一點(diǎn)吧。

看著你，勾起了我的回憶。是啊！讓我們回首，這三年經(jīng)歷了多少酸甜苦辣？把短短的初中三年，走成一條曲折的萬(wàn)里歡頌。左一腳，三年；右一腳，三年。高中啊，我正努力向你走去。

那么，就讓我伴隨你，遠(yuǎn)離過(guò)去那些已經(jīng)逝去沒(méi)有必要的傷感，在快樂(lè)中，看清現(xiàn)在腳下那平坦的路，向明天，向理想的高中努力奔去吧！

你的小主人

特別的一封信作文(篇2)

親愛(ài)的薩哈拉：

你好！

很高興在這本書里認(rèn)識(shí)你，我也從這本書里了解了你。

我覺(jué)得你的名字很有趣。我和你爸爸想的一樣：用非洲最大的沙漠給你取名，會(huì)讓你與眾不同。我更喜歡特別的薩哈拉這個(gè)名字。因?yàn)樘貏e是特殊的意思，班里只有你的名字前有特別那不是很好嗎？

寫作是一種非常好的學(xué)習(xí)方式。你喜歡寫作應(yīng)該表現(xiàn)出來(lái)，別讓人小瞧你。你可以把你寫的《我的痛苦生活和精彩歷險(xiǎn)》從圖書館里拿回來(lái)，自己看看修改修改。這樣才有更多人注意你寫的這本書。如果給你媽媽看，她肯定會(huì)很驚喜很高興的。你沒(méi)拿給她看，是因?yàn)槔锩嬗胁缓玫臇|西嗎？你怕她傷心？

有一個(gè)特別的學(xué)生就會(huì)有個(gè)特別的老師，她是誰(shuí)？是波迪老師。她是一位非洲人，你覺(jué)得她長(zhǎng)得好看嗎？的確還可以，可是她穿衣服和打扮就有點(diǎn)兒奇怪了。她臉上打扮地有點(diǎn)像貓，涂著茄子紫口紅，抹了眼影，還畫了很重的眼線。她穿著一條黃色的裙子，好像用餐布做的。她很瘦，衣服松松垮垮地掛在她身上，你都可以看到她的紫色的內(nèi)衣帶子。

你還記得嗎？當(dāng)你的那些同學(xué)在寫日記時(shí)，你很沮喪，拼命地想寫些什么。你想告訴波迪老師：我讓媽媽難受、很抱歉。你又意識(shí)到這個(gè)不能說(shuō)。不就是因?yàn)檫@個(gè)連媽媽都不能告訴更別提老師了。我爸爸曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，如果有什么困難，盡量自己解決，最好和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)。所以我有時(shí)候遇到困難會(huì)跟家長(zhǎng)、老師將并告訴他們我是怎么處理的。我把事情說(shuō)出去后，我心里舒服多了。你可以把那些小秘密或不是小秘密、日常生活中的事情都可以告訴波迪老師。把你的那些煩惱告訴大家，自己會(huì)好受點(diǎn)。

你很想念爸爸，寫了很多封沒(méi)寄出去的信。當(dāng)那些沒(méi)地方可寄的信落在史丁校長(zhǎng)的辦公室里時(shí)，你心里肯定是十五個(gè)吊桶打水－七上八下。更糟糕的是，媽媽在讀那些信，臉色難看極了，好像你不愛(ài)她了?？墒俏矣X(jué)得：媽媽的臉為什么要那么難看？一個(gè)孩子沒(méi)有父親，想念父親，這有什么不對(duì)？

你還記得那個(gè)快樂(lè)盒子嗎？是人人妒忌的那個(gè)快樂(lè)盒子。我也想要那些貼紙，可是，如果沒(méi)有努力，就不會(huì)拿到貼紙的。要靠無(wú)數(shù)次努力爭(zhēng)取的。當(dāng)你拿到露茲裝滿貼紙的本子時(shí)，因?yàn)槎始?，扣掉了一個(gè)珍貴的貼紙。知道我為什么說(shuō)珍貴嗎？貼紙?jiān)谀膬憾寄苜I到，只有一種貼紙很有意義，那就是老師獎(jiǎng)的貼紙。老師獎(jiǎng)的貼紙比什么貼紙都要好，因?yàn)槟鞘亲约号Φ脕?lái)的。注意，以后要靠自己努力得貼紙。千萬(wàn)別因?yàn)槎始啥鴵傅羧思业馁N紙了。

你要努力哦!我心目中的小作家。你一定會(huì)成功的，會(huì)當(dāng)一名偉大的作家的！

祝你生活愉快！

你的好朋友：Angel

xx年11月01日

特別的一封信作文(篇3)

在我眼里，我感覺(jué)最特別的東西就是一封信了。很多人會(huì)覺(jué)得不就是一封信嘛，有什么好特別的？那就讓我來(lái)告訴它為什么很特別吧！

在我去夏令營(yíng)的第5天時(shí)。晚上，我因?yàn)橄爰?，就躲在被子里哭，為了不吵到其他人，我盡量不發(fā)出聲音，但是，還是被室友聽(tīng)到了。室友趕緊去告訴老師，老師走了過(guò)來(lái)?？匆?jiàn)我真的再哭，就把我叫了出來(lái)，讓我坐在一張椅子上，問(wèn)我為什么哭？我說(shuō)：因因?yàn)橐驗(yàn)槲蚁爰伊?！嗚嗚老師一?tīng)就讓我先別動(dòng)，她去拿一樣?xùn)|西，于是，我很聽(tīng)話的坐在椅子上。過(guò)了一會(huì)兒，老師拿著一封信遞給了我，我打開(kāi)一看，啊，原來(lái)是媽媽寫給我的一封信。信上面寫著：

給寶貝的一封信

寶貝，你在夏令營(yíng)你過(guò)得好嗎？你有哭嗎？如果你哭了，那就請(qǐng)把眼淚和鼻涕擦干凈，然后就不要再哭了，因?yàn)槿绻憧蘖耍液桶职謺?huì)很難過(guò)的，其實(shí)爸爸媽媽每天都很想你，有一天我和爸爸晚上都睡不著，總想著呢你晚上被子有沒(méi)有蓋好，飯有沒(méi)有吃飽，有沒(méi)有受傷

我跟爸爸過(guò)的很好，所以你不用擔(dān)心我們。照顧好自己，加油！

愛(ài)你的爸爸媽媽

看完這封信，我深深的感受到爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，于是，我擦干了眼淚重新振作了起來(lái)，跟老師說(shuō)了一聲我要回去睡覺(jué)了，然后，帶上信，回到了房間。

聽(tīng)完這個(gè)故事，是不是覺(jué)得這封信很特別呢？

一節(jié)特別的課作文5篇

欄目小編寫了一篇關(guān)于“一節(jié)特別的課作文”的文章希望大家會(huì)喜歡，寫作可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自我價(jià)值感，通過(guò)寫作我們可以更好地改變自己和他人的思想和態(tài)度。真正的寫作必定是形成個(gè)人獨(dú)特風(fēng)格的，我們應(yīng)該勇于創(chuàng)新。要從哪些方面入手來(lái)寫作呢？

一節(jié)特別的課作文 篇1

太好了，太好了，每周的這個(gè)班會(huì)終于來(lái)了。忘了告訴你們，這是語(yǔ)文老師給我們安排的一節(jié)特別的班會(huì)，我想你們一會(huì)兒就知道特別之處了。

一上課，我們就像蜜蜂一樣嗡嗡作響了，議論起這次班會(huì)會(huì)有什么不同。有的說(shuō)，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)做游戲吧？還有人說(shuō)會(huì)看電視吧，有人搞笑說(shuō)玩。當(dāng)然不可能了，正當(dāng)我們議論到高潮的時(shí)候，語(yǔ)文老師一臉笑意地走了進(jìn)來(lái)，我們也隨之安靜了。老師看了一眼迷茫的我們，說(shuō)：今天呢，我們上一節(jié)特別的班會(huì)，要以演節(jié)目為主，同學(xué)們先想一想節(jié)目，自由發(fā)揮，5分鐘后，來(lái)臺(tái)上表演。話音剛落，我們想都不想就開(kāi)始接著前面的高潮開(kāi)始議論。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，而我們的議論也隨之減少了。有許多人在這5分鐘里提出了節(jié)目的主題，之后就現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮了。

那么誰(shuí)愿意先到臺(tái)上表演一下呢？話音剛落，坐在我前面的同學(xué)就作文像離弦的箭一樣猛地站起身說(shuō)：老師，我可以！好，來(lái)吧。老師滿懷期待地說(shuō)著。他先以一段笑話開(kāi)頭，把同學(xué)們逗樂(lè)，最讓我快樂(lè)的是，他居然把自己當(dāng)成記者，來(lái)采訪老師了。而老師也十分配合，把結(jié)果想的十分奇特，甚至讓我們把肚皮笑開(kāi)了花。

然而，有頭就有尾，在最后的十分鐘里，我們長(zhǎng)了草一樣的心全都被老師收了回來(lái)，老師用平靜的語(yǔ)氣說(shuō)：同學(xué)們，快下課了，咱們收一下心吧。誰(shuí)來(lái)唱首歌讓我們靜靜。不一會(huì)，唱歌的隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍，原本瘋狂的同學(xué)們都沉浸在悠揚(yáng)的歌聲里。

這節(jié)課后，我們老師決定每周五有一堂這樣的課，而時(shí)間就設(shè)在每周五下午的第二節(jié)。讓我們每周都有突破自己的機(jī)會(huì)。

我覺(jué)得這種課不僅可以提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，還讓我們知道了堅(jiān)持，因?yàn)樵S多同學(xué)因?yàn)槔鄱艞?，我覺(jué)得只有堅(jiān)持到最后的人才是勝利的。

一節(jié)特別的課作文 篇2

上了整整一天課，到最后一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們都有些無(wú)精打采了。丁老師好像看穿了大家的心思，只見(jiàn)她神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)好玩的游戲吧！”“玩游戲？”同學(xué)們一下興奮起來(lái)，“什么游戲呀？”大家七嘴八舌地議論著，猜測(cè)著。

丁老師微微一笑，沒(méi)說(shuō)話，只是和班主任老師一起把教室中間的桌子挪開(kāi)，留出了很大一塊兒空地。在大家期盼的眼神中，只見(jiàn)丁老師拿出了兩個(gè)紙杯，兩雙筷子。此時(shí)大家都有些疑惑，“是要夾什么東西吧？”丁老師大聲宣布：“我們今天要進(jìn)行的是——夾彈珠比賽！”一聽(tīng)到這有趣的比賽，教室里瞬間沸騰了，有開(kāi)心的歡笑聲，驚喜的尖叫聲……

接著，老師把同學(xué)們分成A、B兩組，每組八個(gè)人，有兩雙筷子、兩個(gè)紙杯。其中一個(gè)紙杯里放著9個(gè)彈珠，兩個(gè)紙杯放在相距4米遠(yuǎn)的桌子上，同學(xué)們要以接力的形式依次把彈珠夾到對(duì)面的紙杯中，用時(shí)短、彈珠數(shù)量多的一組為勝。聽(tīng)完規(guī)則，同學(xué)們都摩拳擦掌、躍躍欲試。

“預(yù)備——開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，激烈的“夾彈珠”比賽開(kāi)始了！有人為自己隊(duì)跳著腳加油，有人成功完成任務(wù)開(kāi)心地歡呼，有人焦急地等待，有人準(zhǔn)備大顯身手，還有人因?yàn)槭×税β晣@氣……場(chǎng)面好不熱鬧！比賽共進(jìn)行了兩局，第一局我們隊(duì)以8比6獲勝，第二局我們又以9比8大獲全勝！太開(kāi)心了！

賽后，老師還讓我們一起分享了比賽的感受。在這次比賽中，我?jiàn)A了兩次，都成功了。我總結(jié)了一下經(jīng)驗(yàn)：第一，要保持鎮(zhèn)定，不管周圍環(huán)境多么喧鬧，都要穩(wěn)穩(wěn)地夾住，不要分心；第二，要避讓周圍的人，防止和別人碰撞，造成彈珠掉在地上；第三，臨近終點(diǎn)不要得意，一定要把彈珠放進(jìn)紙杯才能松口氣，否則，就功虧一簣了！

今天的“夾彈珠比賽”真有趣，不僅考驗(yàn)了大家手的靈活性，活躍了課堂氣氛，更考驗(yàn)了大家的團(tuán)隊(duì)合作能力，真是個(gè)好游戲啊！感謝丁老師為我們帶來(lái)了這樣一節(jié)特別的語(yǔ)文課，也希望以后有更多這樣有趣的語(yǔ)文課！

一節(jié)特別的課作文 篇3

今天是我們最開(kāi)心的日子，因?yàn)轳T老師把閱讀課改成了大型游戲課，我真開(kāi)心！

游戲課的規(guī)則是：大家不說(shuō)話，所有人都只能用手語(yǔ)?，F(xiàn)在我們馬上進(jìn)入了游戲世界里！

接著，馮老師讓我們猜今天的游戲是：?jiǎn)。ǎ?，我們?zhēng)先恐后的發(fā)言，猜了很多，有的說(shuō)：?jiǎn)“桑ò停械恼f(shuō)是：?jiǎn)。ㄈ耍?，我也迫不及待的發(fā)言了，我說(shuō)是：?jiǎn)。ㄕZ(yǔ)）。最后老師工整的寫出答案是：?jiǎn)。▌。?/p>

緊接著，第二個(gè)游戲開(kāi)始了。我們按老師的要求到了操場(chǎng)排好隊(duì)，老師假裝拿了一根繩子，讓一位同學(xué)牽著繩子的一端，再讓另外一位同學(xué)牽著繩子的另一端，舞了起來(lái)。其他同學(xué)就一個(gè)接一個(gè)的跳。以前都從來(lái)沒(méi)跳過(guò)，我緊張極了，就在這時(shí)，中途有兩位同學(xué)說(shuō)話了，被馮老師淘汰了。過(guò)了幾分鐘，該我了，我縱身一跳，沒(méi)想到居然跳過(guò)了。時(shí)間過(guò)得真快，第二個(gè)游戲在熱鬧的氣氛中結(jié)束了。

回到教室后，老師又請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)來(lái)拔河，馮老師先請(qǐng)了幾個(gè)女生和兩個(gè)男生，又在黑板上寫著：“兩個(gè)男生贏”。他們各自都使出最大的力氣來(lái)拔，難分勝負(fù)。結(jié)果老師打了個(gè)“？”，寫下“表演不成功”。原來(lái)他沒(méi)沒(méi)明白老師的意思。接著，馮老師再請(qǐng)了一個(gè)女生和幾個(gè)男生，寫下了“一個(gè)女生贏”。我們就假裝使出吃奶的力氣還是被女生拉過(guò)去了。我們表演成功了，同學(xué)們都露出了甜甜的微笑。

這節(jié)課別開(kāi)生動(dòng)，真是一堂特別的課！

一節(jié)特別的課作文 篇4

叮鈴鈴上課鈴響了，教室里迅速安靜下來(lái)，而我卻不自覺(jué)的興奮起來(lái)，心想：今天劉老師應(yīng)該會(huì)發(fā)昨天考的數(shù)學(xué)試卷吧，這次考試我應(yīng)該能上90分吧，老天保佑啊，保佑我一定？坐在后排的我正低著小腦袋，雙手合十的虔誠(chéng)祈禱。只聽(tīng)得耳邊傳來(lái)一聲，上課。嚇得我趕緊停止小動(dòng)作，迅速抬頭立正站好。果然，講臺(tái)上我看到了一疊整齊的試卷。

我端正坐好，滿心期待著老師公布我們的成績(jī)。誰(shuí)知，劉老師卻說(shuō)：今天試卷的分發(fā)與平時(shí)有點(diǎn)不同，我不會(huì)公布大家的成績(jī)，但是我卻會(huì)將你們昨天在試卷上寫給老師的留言讀出來(lái)。哦，啊，天啦耳旁傳來(lái)五花八門的各種哀嘆聲。不過(guò)我看到更多的同學(xué)卻是正襟危坐著，估計(jì)都好奇同學(xué)們都寫了些什么。謝謝您，劉老師，謝謝您這學(xué)期給我的鼓勵(lì)。天啦，劉老師讀的不正是我所寫的嗎！不知為何，我的鼻子頓時(shí)一酸，眼淚涌了上來(lái)。透過(guò)眼角的淚光我仿佛回到了劉老師剛教我們時(shí)。

那時(shí)我是個(gè)成績(jī)一般，頭腦反應(yīng)特別慢的安靜女生。課堂上我從不會(huì)舉手，課后更不會(huì)去找老師問(wèn)問(wèn)題。因?yàn)槔蠋熤v一遍別人就能聽(tīng)懂的題目，我往往要聽(tīng)?zhēng)妆椴拍苈?tīng)懂。我不想老師看出我是個(gè)笨孩子，所以總是乖乖的離老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。不成想劉老師第一節(jié)課上，就拿著我做錯(cuò)了題的數(shù)學(xué)本走向我，眨著亮晶晶的眼睛笑瞇瞇的告訴我：你很聰明，不過(guò)還要多加練習(xí)。你再算一算這個(gè)題。聽(tīng)到老師說(shuō)我很聰明，我都驚呆了。我這個(gè)從小在親朋好友口中的憨孩子，老師竟然說(shuō)我很聰明。太不可思議啦，但是老師那炯炯的目光，頓時(shí)讓我感受到力量，暈暈乎乎中，我拿起筆，認(rèn)真認(rèn)真又把錯(cuò)題算了一遍。我就說(shuō)你很聰明的嗎，這不就做對(duì)啦！看著老師高高豎起的大拇指，我開(kāi)心極了。第一次在課堂上得到老師如此多的表?yè)P(yáng)，原來(lái)我也是可以成為讓老師表?yè)P(yáng)的聰明孩子的。就這樣我拾起了自信，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也慢慢的由七十多到八十多，有時(shí)還能到九十多。

聽(tīng)著李老師讀完了，我快步走上講臺(tái)，雙手接過(guò)李老師遞給我的試卷，我深深地向老師鞠了一躬。試卷上鮮紅的98分雖然被我的淚花浸染得有點(diǎn)模糊，但更像是一朵盛開(kāi)的玫瑰永遠(yuǎn)綻放。

簡(jiǎn)評(píng)：一道關(guān)切信任的目光，一句肯定鼓勵(lì)的話語(yǔ)照亮了一個(gè)孩子努力向上之路。

一節(jié)特別的課作文 篇5

今天這節(jié)課是一節(jié)特別的課，希望大家能認(rèn)真聽(tīng)我的指揮。潘老師神秘地說(shuō)，說(shuō)完便帶著大家來(lái)到了操場(chǎng)，會(huì)是什么樣的課呢？我滿腦子都是疑問(wèn)。

只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，廣播里還不停播放著歡快的音樂(lè)，吸引著我的小心臟，我迫不及待地?cái)D進(jìn)人群。一塊空地?fù)淙胙酆?，四周都站滿了人，他們的目光都投向工作人員，等待節(jié)目的開(kāi)始，突然工作人員的手里的東西引起了我的注意，“哇，那是什么？”我不由地發(fā)出感嘆?！澳悴恢绬?？今天是科技展覽會(huì)，那些都是人們用智慧發(fā)明出來(lái)的?！薄翱炜矗瑱C(jī)器人在跳舞。”我驚詫地說(shuō)。觀眾們都被地上的機(jī)器人驚奇的目瞪口呆，立刻變得鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)五個(gè)機(jī)器人排成了一列，都穿著紅色的服裝，只有語(yǔ)文書那么大，每個(gè)機(jī)器人都連上了線，跟著《江南SDLE》的音樂(lè)，跳著騎馬舞，讓兩個(gè)小朋友不由自主地跑上了臺(tái)，瘋狂地跳舞，快看他們跳的多整齊，動(dòng)作一模一樣，像一個(gè)優(yōu)秀的演員，讓我目不轉(zhuǎn)睛地盯著。他們雙手握拳，交叉在肚前，雙腳胯開(kāi)，不停的上下跳動(dòng)，機(jī)器人賀小朋友跳的不相上下，他們的動(dòng)作一致，時(shí)不時(shí)就有猶如雷鳴般的掌聲。我們還看了最大的泡泡、白玫瑰變紅玫瑰……

這次科技活動(dòng)讓我體會(huì)到人們的智慧，科技的神奇，讓我夢(mèng)中才能看到的機(jī)器人，到操場(chǎng)也能看到。真希望能再多一些這樣特別的課！

特別的一天作文錦集10篇

寫作文是一種關(guān)鍵的方法，可以擴(kuò)大我們的人際關(guān)系并建立社交網(wǎng)絡(luò)。想要寫出優(yōu)秀的作文，練習(xí)寫作是不可或缺的。當(dāng)您遇到寫作瓶頸期時(shí)該怎么辦呢？不用擔(dān)心，我們?yōu)槟砹恕疤貏e的一天作文”，讓您深入思考，相信本文能為您提供幫助！

特別的一天作文【篇1】

生日那天我早早地就起床了，以為爸爸、媽媽會(huì)給我一個(gè)大大的驚喜，可是沒(méi)有想到，我并沒(méi)看到桌子上有禮物、蛋糕。爸爸、媽媽也不知道去哪了，我很傷心，因?yàn)闆](méi)有人記得我的生日。

過(guò)了一會(huì)兒，我想：爸爸、媽媽可能是中午才給我過(guò)生日吧！想到這里，我不傷心了，耐心地等待著爸爸、媽媽回家。可是又過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，爸爸、媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，我想：爸爸、媽媽是不是給我買了蛋糕以后，下午再給我過(guò)生日呀？想到這兒我甜甜地笑了，一作文邊笑一邊自言自語(yǔ)道：下午快點(diǎn)來(lái)吧！我還要等爸爸、媽媽回來(lái)給我過(guò)生日呢！

我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，到了晚上他們還是沒(méi)回來(lái)。于是，我等不急了，出門去找爸爸、媽媽，我找呀找，什么地方都找了，也沒(méi)找到他們。于是我哭著走到了家門口，沒(méi)想到一打開(kāi)門，我所有的同學(xué)、好朋友以及家人都來(lái)了。我的好朋友捧著蛋糕對(duì)我說(shuō)：祝你生日快樂(lè)！

我高興極了，原來(lái)他們沒(méi)有忘記我的生日，只是想給我一個(gè)驚喜啊！嘿嘿，今天真是特別的一天！

特別的一天作文【篇2】

前幾天，媽媽把四毛媽媽的兒子“甜麥圈”接到家里玩了一天，并且全程要我照顧，讓我過(guò)了一把哥哥癮。

“甜麥圈”才一歲九個(gè)月，白白的皮膚，大大的眼睛，像個(gè)洋娃娃一樣可愛(ài)。我特別特別喜歡他。

他一到我家，就東蹦蹦西跳跳，玩得不亦樂(lè)乎。我把我珍藏的玩具全部找出來(lái)給他玩，結(jié)果被他仍得亂七八糟，淘氣極了。

他喜歡玩開(kāi)門關(guān)門，沒(méi)事兒總是拿著我家的門關(guān)來(lái)關(guān)去，把門上的玻璃震得砰砰響，嚇得我生怕把玻璃打碎傷到他。

他還喜歡蕩秋千，坐在秋千上要你蕩，開(kāi)心得打“哈哈”?？蓱z我要一手扶著他一手推秋千，累得半死。

小麥圈還很難伺候呢，不會(huì)說(shuō)完整的話，只能一個(gè)字一個(gè)字的往外吐，想要知道具體意思還得根據(jù)當(dāng)時(shí)的情景來(lái)猜?？粗诱f(shuō)“要”是要喝水，看著秋千說(shuō)“要”卻是要蕩秋千，說(shuō)“干”原來(lái)是要吃餅干，眼睛看著門外是要出去玩，低下頭不看你就是不高興了。

吃過(guò)午飯，我都已經(jīng)很累了，他卻還不要休息，在院子里不知疲倦的東奔西跑，我實(shí)在沒(méi)辦法，只好向媽媽求助，媽媽說(shuō)讓他蕩一會(huì)兒秋千吧，可能他就會(huì)睡午覺(jué)了。這個(gè)辦法還真管用，大概蕩了七八分鐘，這個(gè)“小祖宗”終于安靜下來(lái)睡著了。太棒了！我也終于可以休息一下了。

睡完午覺(jué)就四點(diǎn)半了，四毛媽媽打電話要他回去了，我還真有點(diǎn)舍不得呢，希望他下次再來(lái)玩。當(dāng)了一天的哥哥，雖然很累，但也很開(kāi)心。

特別的一天作文【篇3】

這是一桌獨(dú)特的菜，是菜很獨(dú)特嗎？其實(shí)并不是。這是因?yàn)檫@桌菜是我親手做的。

上午十點(diǎn)半，我就開(kāi)始了忙碌。第一步當(dāng)然就是燒飯。我拿出了一個(gè)鐵的容器，將米倒下去就準(zhǔn)備燒。奶奶慌忙說(shuō)：“不能這樣做！這樣燒不成飯的！你應(yīng)該先向容器里倒水！”我聽(tīng)了，就往里面倒水。倒到一半時(shí)，奶奶說(shuō)：“行了?！蔽揖屯Ａ讼聛?lái)，隨后，奶奶接著說(shuō)：“用盛飯的東西攪，等渾了，就倒掉，反復(fù)做兩次，再用毛巾把底部擦干，放入電飯煲里，按煮飯按扭，就可以了。”我聽(tīng)完后，一一照辦。

隨后，我就開(kāi)始新的任務(wù)--炒土豆絲。我先從冰箱里拿出了一個(gè)大土豆，然后拿出一把小刀，開(kāi)始為大土豆削皮，這是最關(guān)鍵、最難且最煩的一步。我發(fā)現(xiàn)，土豆的皮太粗糙了，且表面凹凸不平的小坑，像極了一個(gè)布滿隕石坑的星球--月球。我費(fèi)了很大的力氣，才削掉一半。后來(lái)呢，休息了一會(huì)兒，又有精神了，才將這土豆的皮削完了。接著，我將土豆浸泡在水中，過(guò)了10分鐘，就將土豆放在切菜用的板子上，用小刀切成絲，然后把火調(diào)到最高檔。接著擰開(kāi)油瓶的瓶蓋，將油倒到鍋里，等到油沸騰了，就將土豆絲放入油鍋，開(kāi)始了最后一步--炒土豆絲。當(dāng)我正炒得開(kāi)心時(shí)，奶奶突然說(shuō)：“你怎么不放鹽呢？不放鹽怎么吃啊！”我如夢(mèng)方醒，趕忙放了一勺鹽。奶奶說(shuō)：“這鹽也太多了吧！這么多也不行！”

我回答道：“那放下去的鹽就很難收回了，我該怎么辦呢？”奶奶說(shuō)：“這次錯(cuò)了沒(méi)事，下次不再犯就行。還有，現(xiàn)在可以把土豆絲裝到碗里去了！再炒就焦了！”將土豆絲倒在碗里，捧到桌上了。然后我又問(wèn)道：“現(xiàn)在做什么？”

奶奶答道：“炸帶魚?！蔽衣?tīng)了，一臉茫然，問(wèn)道：“怎么炸？”

奶奶說(shuō)：“先將帶魚洗干凈，然后切成段，接下來(lái)與土豆絲大致相同。”我急忙按她的說(shuō)法炸，10分鐘以后，滿身金黃、香氣撲鼻的帶魚就出爐了。

后來(lái)，我又燒了洋蔥，其方法也很簡(jiǎn)單，就是切和炸。

這一天，我一共燒了6樣菜，感到了燒菜的艱辛，知道了奶奶的不易。

特別的一天作文【篇4】

今年的假期很特別，因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的疫情，‘打’了人們一個(gè)措手不及，除夕的那天晚上，每年家家都應(yīng)該聚在一起吃團(tuán)圓飯，吃餃子，互相說(shuō)著祝福的話，在電視上看著春晚守夜，隨著鐘聲響起，這意味著我們又長(zhǎng)了一歲，可是今年，應(yīng)為疫情的特別到來(lái)，便沒(méi)有像往常那樣闔家團(tuán)聚。在這幾天，大街上應(yīng)該熱熱鬧鬧的，現(xiàn)在卻冷冷清清，人們大量囤積生活用品，準(zhǔn)備和病毒做長(zhǎng)期斗爭(zhēng)。而電視上也每天報(bào)道著各地的疫情情況。

對(duì)于這種新型病毒，我感到害怕和擔(dān)憂，于是我每天按時(shí)打開(kāi)電視收看新聞，關(guān)注疫情有沒(méi)有得到控制，我每天最怕看到的是黑色的死亡數(shù)字，那些數(shù)字代表著一個(gè)生命的逝去，代表著一個(gè)支離破碎的家庭！代表著有人失去了他的親人！每每想到這里，我變心如刀割，我天天期盼著那個(gè)黑色的數(shù)字可以變?yōu)榱?，期盼著疫情地圖上的每一個(gè)地方都可以插上小紅旗（疫情結(jié)束）。而在每天的新聞中，我看到了一群特別的人，這群特別的人便是在抗疫一線的叔叔阿姨們，醫(yī)護(hù)人員為了省下一套防護(hù)服的錢，每天穿著一套防護(hù)服長(zhǎng)達(dá)十五六個(gè)小時(shí)才能休息，甚至每天只能吃一頓飯!有的醫(yī)生阿姨索性剪掉了她們心愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)，用節(jié)省下來(lái)打理頭發(fā)的時(shí)間和病毒無(wú)時(shí)無(wú)刻的斗爭(zhēng)，他們每個(gè)人都瘦了，每個(gè)人都憔悴了。他們這種舍小家保大國(guó)的精神讓我銘記在心，他們是真正的天使，穿著白大褂的白衣天使！

我正這么想著，“哐”的一聲門響把我的思緒拉了回來(lái)。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是媽媽下班回來(lái)了，可是媽媽沒(méi)有像往日那樣笑著和我打招呼，而是神情嚴(yán)肅，果不其然，媽媽在吃飯的時(shí)候鄭重其事的和我們說(shuō)了她要去武漢一線貢獻(xiàn)力量的事。

因?yàn)閶寢屖且幻o(hù)士，所以在醫(yī)院發(fā)出了支援武漢的消息后，媽媽第一時(shí)間報(bào)了名，并毫不猶豫的在請(qǐng)戰(zhàn)書上按上了紅手印，媽媽說(shuō)這是她的責(zé)任，是一名白衣天使的責(zé)任，她要去為了祖國(guó)打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)!爸爸首先說(shuō)：“我支持你，國(guó)家興亡匹夫有責(zé)，你去吧，孩子有我照顧，等你回來(lái)，我和孩子去接你?！比缓髬寢寙?wèn)我怎么看，這些道理雖然我都懂，沒(méi)有國(guó)哪有家，可是這畢竟是我的媽媽，每天看著電視上那么多的醫(yī)護(hù)人員感染，我害怕媽媽也被感染上，可我也知道，這是媽媽的責(zé)任，更是每一個(gè)公民的責(zé)任，她雖然是我的媽媽，可她更是每一個(gè)病人的“白衣天使”，于是我告訴媽媽，我支持她，并為她感到自豪！

那天晚上，她和我一起再次讀了醫(yī)學(xué)生宣言：我決心竭盡全力除人類之病，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，不辭辛苦，作文不懈追求，為祖國(guó)的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身?？墒莾商旌髬寢尰貋?lái)告訴我說(shuō)醫(yī)院里只需要一名醫(yī)生，她沒(méi)有入選，這時(shí)我的心里松了一口氣，我不用擔(dān)心媽媽被感染，可也同時(shí)為沒(méi)能盡到我們小家的力量而感到深深的自責(zé)。

雖然媽媽不用去了，但我們每天晚上都會(huì)關(guān)注疫情的情況，為一線的抗疫人員祈福，因?yàn)橛心銈兘M成的屏障讓我們遠(yuǎn)離死神，你們的肩膀便是最堅(jiān)實(shí)溫暖的依靠！我時(shí)刻盼望著疫情早日結(jié)束，盼望著所有的病人康復(fù)，所有的醫(yī)護(hù)人員平平安安早日回到自己家，待到山花爛漫時(shí)，待到山河無(wú)恙，我們一起享受春日美景，一起于春風(fēng)中沉醉！

我們會(huì)記住你們，祖國(guó)會(huì)記住你們！我們一定會(huì)打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)槲覀兌际茄S子孫！因?yàn)槲覀兡_下的土地叫中國(guó)！我會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)有用的人，為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)！

特別的一天作文【篇5】

有這樣一天，當(dāng)絲絲縷縷的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)房間時(shí)，我猛然從床上做起，瞄了一眼鬧鐘，慌忙的洗漱。因?yàn)榻裉鞂?duì)我而言是重要的一天。

現(xiàn)在是龍眼當(dāng)季，于是乎父親即批發(fā)了一些以出售。而今天是我第一天賣龍眼。我戴上一頂草帽，就這樣跟著父母一起出發(fā)了。

艷陽(yáng)高照，在毒辣辣的太陽(yáng)下，若沒(méi)遮蔽那可吃不消。我們?cè)谝粔K樹(shù)蔭下擺出了攤位。時(shí)間仿佛停滯了，一分一秒都十分煎熬。哪成想，半個(gè)小時(shí)連一個(gè)客人都沒(méi)有，我用焦慮的目光望了望母親那杯酷熱逼紅的臉，汗水隱約在鬢發(fā)間徘徊。我焦慮的目光試圖尋求一些安慰。母親茫然的望著公路，我想她的心情也和我一樣的糟糕。如同背井離鄉(xiāng)時(shí)心情的五味雜陳~忐忑不安。咽了咽口水，沒(méi)再說(shuō)什么。

又過(guò)了一會(huì)，有位從馬路對(duì)面走過(guò)來(lái)的人像要賣龍眼。我異常激動(dòng)，正欲站起來(lái)，母親現(xiàn)站了起來(lái)“先生，賣龍眼嗎？七塊錢一斤”母親沙啞地說(shuō)?；蛟S是第一筆交易，母親在稱重時(shí)，顫抖得很厲害且稱了很久。我朝母親笑了笑，母親的臉上終于露出久違的笑容。

然而情況并沒(méi)有好轉(zhuǎn)很多，午飯后只賣出零零碎碎一點(diǎn)點(diǎn)。而太陽(yáng)就快要落下，但賣出的還不到三分之一。眼見(jiàn)夕陽(yáng)的余輝正一點(diǎn)點(diǎn)的消耗殆盡，我們的心情是惆悵、苦悶的，無(wú)奈現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我不斷地抱怨：“看來(lái)今天是賣不完了！”我有無(wú)奈的望著母親，母親低沉地說(shuō)：“先回去吃飯吧。順便帶一碗飯給我?！?/p>

當(dāng)殘陽(yáng)在也不能將光穿透黑暗時(shí)，我回來(lái)了?，F(xiàn)在的情形很振奮，客人！客人！有許多客人應(yīng)接而來(lái)，我坐在一旁，手里捧著飯盒，望著母親蒼老的背影，暖暖的、熱熱的，如同甘露滋潤(rùn)心脾，如同驚雷喚醒生機(jī)。我才發(fā)現(xiàn)母親的蒼老是愛(ài)的軌跡，她的付出才是天底下我最該珍惜的。我放下飯盒，給母親幫忙。眼見(jiàn)袋子里的龍眼越來(lái)越少，我很高興母親的辛苦有了回報(bào)。時(shí)光荏苒，母親所付出的，是言語(yǔ)所不能言盡的，但影響是深刻的。

這一天即使在時(shí)間長(zhǎng)河里微不足道，但在這樣一天讓我受益匪淺，對(duì)我而言是特別的一天。

特別的一天作文【篇6】

星期天早上，是我第一次參加講故事比賽，心里有些興奮，也有些緊張，我拿好稿子，反反復(fù)復(fù)的背了好幾遍，但總覺(jué)得不夠好，我又背了幾遍，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就到第4位同學(xué)了，就差一位就到我了，我在興奮又緊張的心情中等待上臺(tái)。

可是正在上臺(tái)的時(shí)候，我心里面七上八下起來(lái)，總想著自己會(huì)不會(huì)演砸鍋，會(huì)不會(huì)講到一半忘記臺(tái)詞，總之各種各樣的失敗在我的腦海里一個(gè)個(gè)的浮現(xiàn)出來(lái)，但是上還是要上的，我邁著沉重的腳步走了上去，此時(shí)我的腦子一片空白，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)著，可當(dāng)我看見(jiàn)家長(zhǎng)和同學(xué)們聽(tīng)得那么認(rèn)真，我漸漸地說(shuō)話不會(huì)那么緊張了，過(guò)了好一會(huì)兒，我終于講完了，可是我發(fā)現(xiàn)我剛講完那一刻，教室里沒(méi)有一點(diǎn)兒掌聲，我露出一絲苦笑，事情和我想象的一樣，我沒(méi)得到掌聲。我心想，也許我第一次講故事比賽失敗了吧！

可是事情卻并不是與我想像的一樣。正當(dāng)我準(zhǔn)備下臺(tái)時(shí)，頓時(shí)，教室里響起了雷鳴一般的掌聲，這是讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，這掌聲如此真實(shí)真切，我看見(jiàn)了老師的眼里流露出贊許的目光，壓在心里的石頭終于落下來(lái)了，我慢慢地走下了講臺(tái)。

這真是特別的一天?。∫?yàn)檫@是我第一次參加講故事比賽，比賽的過(guò)程讓我記憶猶新。

特別的一天作文【篇7】

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這周的周一，是最特別的一天，之所以覺(jué)得那天很特別，是因?yàn)槟鞘俏疫M(jìn)足球隊(duì)的第一天。

因?yàn)樽闱蜿?duì)六點(diǎn)就要起來(lái)去早訓(xùn)，所以早早地就被媽媽從溫暖的被窩里提了出來(lái)，我揉著睡眼惺忪的眼睛，有點(diǎn)不愿意，但是媽媽一句“你不想踢足球啦！”我立刻困意全無(wú)，來(lái)了精神。到了學(xué)校，王老師和教練已經(jīng)在操場(chǎng)上“恭候多時(shí)”了，打過(guò)招呼，我就開(kāi)始訓(xùn)練了。時(shí)間過(guò)得真快，在不停地跑步、踢球和運(yùn)球中結(jié)束了早上的訓(xùn)練。原來(lái)，早訓(xùn)也不是那么簡(jiǎn)單的，需要付出很大的體力和毅力呢。

早訓(xùn)結(jié)束后，我就和一些同學(xué)一起吃早飯，因?yàn)槭堑谝淮卧趯W(xué)校吃早餐，覺(jué)得新鮮極了，和同學(xué)們邊吃邊說(shuō)，用了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間才吃完，結(jié)果把班級(jí)值日的任務(wù)忘得一干二凈，被謝老師批評(píng)了一頓。通過(guò)這件事，我知道了：做事要有計(jì)劃，要有時(shí)間觀念。

晚上，其他同學(xué)放學(xué)后，我們繼續(xù)晚訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)晚訓(xùn)比早訓(xùn)運(yùn)動(dòng)量大得多。晚上回到家，我覺(jué)得比平常疲憊多了，但不管多累，我都要堅(jiān)持，不能讓爸爸失望！

這一天是最特別的一天，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它。

特別的一天作文【篇8】

揭陽(yáng)日?qǐng)?bào)小記者俱樂(lè)部開(kāi)展了一次特別的活動(dòng)，在榕江影劇院觀看大型兒童舞臺(tái)劇《小鳥(niǎo)總動(dòng)員》。我來(lái)給你們講講這個(gè)兒童劇吧。

在一個(gè)森林里，有許多小動(dòng)物。有一只鳥(niǎo)兒總說(shuō)自己長(zhǎng)得很帥。還有一只胖胖的小鳥(niǎo)，力氣很大，叫“大力鳥(niǎo)”。我最喜歡的小鳥(niǎo)叫“萌萌鳥(niǎo)”，它很喜歡講冷笑話。

有一天，三只小鳥(niǎo)看見(jiàn)“小小鳥(niǎo)”站在山上一直傻傻地說(shuō)：“我要飛，我要飛……”因?yàn)椤靶⌒▲B(niǎo)”在一場(chǎng)大火中折了翅膀，再也飛不起來(lái)了。這場(chǎng)大火是“慘叫雞”造成的，它想和小鳥(niǎo)一起飛翔，就做了一次實(shí)驗(yàn)，但實(shí)驗(yàn)失敗了，還引發(fā)了大火。在大火中，“慘叫雞”自己的毛都被燒光了。

“萌萌鳥(niǎo)”對(duì)“小小鳥(niǎo)”說(shuō)跳彈力操可以重新飛起來(lái)。“小小鳥(niǎo)”和另外兩只小鳥(niǎo)信以為真，就跟著跳起來(lái)。兩只小鳥(niǎo)問(wèn)“萌萌鳥(niǎo)”：“你為什么知道跳彈力操可以飛？”萌萌鳥(niǎo)俏皮地說(shuō)：“這只是我說(shuō)的一個(gè)冷笑話而已?！?/p>

“小小鳥(niǎo)”走后，在半路遇到了慘叫雞。慘叫雞為了實(shí)現(xiàn)它自私的愿望，利用魔法占用了小小鳥(niǎo)的身體。因?yàn)樗灰芙咏侨恍▲B(niǎo)，并拿到它們頭上的羽毛就可以飛翔了。

“慘叫雞”和小鳥(niǎo)們一起玩游戲，想要拿到羽毛，但每次都沒(méi)能得手。最后，三只小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了“小小鳥(niǎo)”是慘叫雞變的，就用無(wú)敵大泡泡打敗了“慘叫雞”，拯救了“小小鳥(niǎo)”。

在這特別的一天，我學(xué)到了一個(gè)道理：人都有夢(mèng)想，但不能為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而去傷害其它人。

特別的一天作文【篇9】

“咚咚咚——咚咚咚”，我打開(kāi)門一看原來(lái)是我的好朋友來(lái)了，她約我去溜冰。我皺著眉頭：“可是我不會(huì)溜冰呀！”好朋友興奮地鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，我可以教你??！”“真的嗎？太好了！”剛才還緊鎖的眉頭一下子就舒展開(kāi)了。我?guī)е屎缫粯游宀世_紛的心情出門了。

一到溜冰場(chǎng)，我就被冰場(chǎng)里面熱鬧非凡的氣氛吸引住了。在好友的指引下，我穿上溜冰鞋，戴好護(hù)具，小心翼翼地站了起來(lái)。雙手緊握護(hù)欄，手掌心一直冒冷汗。雙腿慢慢直立起來(lái)，就像剛學(xué)會(huì)走路的弟弟，生怕自己摔倒。

就在這時(shí)，我的好朋友像箭一樣“嗖”的一下子飛了過(guò)來(lái)。她扶著我，給我講解溜冰的技巧：“首先你要保持身體平衡，眼睛平視前方，左右兩只手隨著身體擺動(dòng)?！甭?tīng)了她的講解，我自信滿滿地放開(kāi)了她的手，自己學(xué)著她的樣子，慢慢地滑動(dòng)起來(lái)?？墒沁€沒(méi)溜幾步就摔了一個(gè)大跟頭。身上很痛，我有點(diǎn)沮喪，但是我知道做任何事都要克服困難，堅(jiān)持到底才能成功。

她幾步溜了過(guò)來(lái)，拉著我的左手說(shuō)：“沒(méi)事兒吧？”我搖搖頭，苦笑了一下?！澳阌沂址鲋o(hù)欄，左手牽著我，慢慢地找感覺(jué)吧?！蔽倚廊淮饝?yīng)。她牽著我的左手慢慢地溜了兩圈兒，我好像掌握了一點(diǎn)技巧——先保持身體的平衡，眼睛看向前方，兩只腳一左一右地慢慢滑行起來(lái)，兩只手臂隨著身體的節(jié)奏擺動(dòng)起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)這次滑行居然沒(méi)有再摔倒，我的速度逐漸變快了，我可以像別人一樣滑行自如了！我會(huì)溜冰了！此時(shí)的我很有成就感，整個(gè)人就像打了雞血一樣。不知不覺(jué)已經(jīng)都五點(diǎn)多了，我居然不覺(jué)得累、不覺(jué)得餓。就想一直這樣在溜冰場(chǎng)滑行。

這是個(gè)快樂(lè)的、難忘的、特別的一天，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了溜冰！

特別的一天作文【篇10】

元宵節(jié)，父親帶我們?nèi)鸦衅律綗?，順便爬爬山?/p>

到了中坡山后，那里有五顏六色的風(fēng)車在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去非常好看。有很多人迫不及待的拿出手機(jī)。拍照發(fā)朋友圈。我們拿好燒烤材料就便走到了半山腰上去一家自己專門可以考燒烤的燒烤店。我們走了過(guò)去把架子擺了上去拿碳生火，經(jīng)過(guò)大人們不懈的生火，火終于著了起來(lái)，我們先把五串燒烤，放了上去試一下，和我們一起來(lái)的那些小朋友不知不覺(jué)的走到燒烤旁邊坐了下來(lái)，五人每人拿起了一串開(kāi)始烤。過(guò)了幾分鐘，我有一些不耐煩了就走開(kāi)了，沒(méi)想到我走開(kāi)后那些小朋友也走開(kāi)了，我突然發(fā)現(xiàn)好神奇啊！自己走到一旁暗暗竊喜。

我在那兒左看看右瞧瞧，居然發(fā)現(xiàn)了蹺蹺板，我開(kāi)心地跑了過(guò)去沒(méi)想到旁邊還有秋千，兩眼放光的我一個(gè)箭步跑過(guò)去坐了上去，自己慢慢的蕩了起來(lái)，我越蕩越快還特別刺激，都快睜不開(kāi)眼睛啦！我也不知道怎么了閉上眼后傻乎乎地笑了起來(lái)，那些小朋友們聽(tīng)到我的笑聲后立馬趕了過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)我在這蕩秋千，她們也看到旁邊的蹺蹺板了，兩兩成對(duì)的過(guò)去做好，開(kāi)始玩了。她們?cè)酵嬖介_(kāi)心，也不知道她們的屁股疼不疼一下上一下下的，我看起來(lái)都有點(diǎn)疼。我發(fā)現(xiàn)大人們烤燒烤，烤好了好幾個(gè)了，我便偷偷的過(guò)去，拿起了一串豆腐開(kāi)始吃，瞬間發(fā)現(xiàn)好咸啊！我媽媽突然發(fā)現(xiàn)我的神情不對(duì)勁了，還看見(jiàn)我把豆腐吐了出來(lái)，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)："你干嘛要把這個(gè)豆腐吐掉??！″我說(shuō)："這個(gè)豆腐太咸了，我實(shí)在忍不住就吐掉了。″媽媽一臉不信的表情看著我，還吃了一塊豆腐。她吃豆腐的瞬間，立馬就把豆腐給吐出來(lái)了。我情不自禁的笑了起來(lái)，媽媽說(shuō)："怎么這么咸??！″她把豆腐拿去刷了刷油，我又嘗了一下沒(méi)有這么咸了味道剛剛好。唯一的缺點(diǎn)就是豆腐糊了一點(diǎn)，我把豆腐吃完了之后又去蕩秋千去了，等了一會(huì)兒，我又回來(lái)看了一下有沒(méi)有好吃的，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有好吃的，我又回去蕩秋千去了。

時(shí)間過(guò)得真快，我都蕩了一個(gè)小時(shí)了，我隱約好像看到了美味的雞翅，我立馬走了過(guò)去看了一下，果然沒(méi)看錯(cuò)，真的是美味的烤雞翅，我都要開(kāi)心的起飛了。我二話不多說(shuō)，就一個(gè)箭步跑了過(guò)去拿幾個(gè)雞翅迅速啃完。之后就一直守在燒烤旁邊，一個(gè)雞翅烤好了我就把它吃掉，一個(gè)雞翅又烤好了我又再把它吃掉……。可惜有幾次一下烤出幾個(gè)雞翅，我只吃掉了一個(gè)，不過(guò)我的肚子也已經(jīng)脹鼓鼓的了，對(duì)肚子也有了一個(gè)交代了。我自個(gè)兒又到處亂走，沒(méi)想到我又看到一個(gè)吊床了，因?yàn)槲页缘奶珦瘟?，只好慢慢的走了過(guò)去。我慢慢的坐了上去，然后把腳抬了起來(lái)放進(jìn)來(lái)再躺下。閉著眼睛，曬著太陽(yáng)。就像在過(guò)天堂般的生活，一睡就睡了兩個(gè)小時(shí)了，還是媽媽把我叫醒回家的呢！

這一天，對(duì)我來(lái)說(shuō)這最特別的一天，最快樂(lè)的一天，最幸福的一天！

特別的日子作文范文十三篇

寫作是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意和突破思維局限的一種方法，也是提高我們對(duì)文字理解能力的方式。只有通過(guò)多看、多寫，我們才能夠?qū)懗龈玫淖魑?。根?jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為您搜集整理了一篇“特別的日子作文”的文章。相信這篇文章會(huì)對(duì)您有所幫助，并帶給您一些有價(jià)值的啟發(fā)！

特別的日子作文(篇1)

上課鈴聲響了，老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們議論紛紛，有的胸有成竹大聲嚷道：“我這次肯定考得很不錯(cuò)！”有的則緊閉雙眼，雙手抱拳，放在胸前，自言自語(yǔ)地念叨著：“上天保佑！上天保佑！”我急得抓耳撓腮，想起老媽那機(jī)關(guān)槍火焰般的可怕眼神，陣陣發(fā)寒，老天保佑，這次一定要考好，不然完蛋了！

老師抱著一大疊考卷站在門口，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲。老師掃視大家一眼，快速走到講臺(tái)前，眼里猛虎似的兇光，好像我們就是獵物，“啪”的一聲，考卷拍到了桌子上，大聲地說(shuō)：“本來(lái)我以為你們會(huì)考得很好的，結(jié)果沒(méi)有幾個(gè)人考得好！”啊，沒(méi)幾個(gè)？不是從樓上摔下一筐雞蛋嗎？那我豈不是冬天打雷？我不敢往下想。

老師眉毛都豎了起來(lái)，開(kāi)始叫一個(gè)一個(gè)同學(xué)上去領(lǐng)考卷。我看前桌，他的眼睛笑得像一條縫，看起來(lái)可樂(lè)了；又看左邊的同學(xué)，他滿頭大汗，嘴巴緊緊地閉著，一言不發(fā)。

終于報(bào)到我的名字，我趕緊站起來(lái)，跑到講臺(tái)前，迫不及待地接過(guò)考卷?；氐阶?，我慢慢地打開(kāi)考卷，??？！鮮紅的100分！我頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，嘴巴像彎彎的月亮，心里比吃了蜜還甜，哈哈，晚飯可以吃得飽飽的，或許可以找呂梓軒、蔣一玩呢，想想都是三把鑰匙掛胸膛——開(kāi)心開(kāi)心嘛真開(kāi)心。

放學(xué)后，我走在路上，聽(tīng)到樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在表?yè)P(yáng)我似的，眉毛都彎得像一條彩虹了！我打開(kāi)門，一下子沖到客廳，叫喊著：“媽媽，我數(shù)學(xué)考了100分！”媽媽正在廚房做飯，探出頭，驚訝地點(diǎn)贊：“啊，100分！星月，太棒了！”

當(dāng)當(dāng)，鐘聲似乎比往常更清脆、響亮，今天真是個(gè)好日子，一起分享滿分的喜悅！

特別的日子作文(篇2)

特別的日子里感受特別的愛(ài)

每個(gè)家庭都會(huì)發(fā)生一些有趣的事，就讓我給大家講一下我們家有趣的事情吧。

讓時(shí)光倒流回到上一個(gè)周六。

“晨宇，起床吧！”老媽的獅吼功讓我從甜夢(mèng)中驚醒。我看了看表，才六點(diǎn)多，就問(wèn)媽媽：“為什么這么早就把我叫醒，今天可是周六呀！”媽媽說(shuō)：“你難道忘記了？今天是我們角色互換的日子呀?！蔽液鋈恍盐蜻^(guò)來(lái)，今天是我來(lái)當(dāng)“爸爸”，媽媽來(lái)當(dāng)“女兒”。

“女兒”說(shuō)：“都七點(diǎn)了，你的‘女兒’餓了，快去給我買早點(diǎn)呀！”我連忙拿出紙和筆，準(zhǔn)備記下“女兒”說(shuō)的菜。“女兒”說(shuō)：“我想吃炒飯，哦，不！我要吃紅燒肉絲……”我在紙上改了又改，劃了又劃，拉了又拉。開(kāi)始有些不耐煩了，但是心里只有一個(gè)字“忍”。女兒終于做決定了：“我要吃串串香和狗不理包子?！蔽艺f(shuō)：“不能吃狗不理包子，因?yàn)樗麄冊(cè)诎永锓帕诉^(guò)期的臘肉。”“女兒”倔強(qiáng)起來(lái)：“我就要吃，我就要吃嘛！”我們就為這事吵了近半個(gè)小時(shí)。我說(shuō)：“我被你打敗了，好，我給你買?！贝藭r(shí)才體會(huì)到了當(dāng)家長(zhǎng)的有多么的不容易。

我們吃完飯。“女兒”說(shuō)：“爸爸，你快去洗衣服，我去看電視了?！蔽冶緛?lái)還以為洗衣服多么好洗呢。原來(lái)是這么累。我用了一個(gè)多小時(shí)才把衣服洗完了?，F(xiàn)在要到“女兒”的房間里去看看還有沒(méi)有衣服需要洗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)窗戶沒(méi)有關(guān)，床也沒(méi)有疊。算了吧，這次就幫“女兒”收拾一次吧，誰(shuí)讓我是“爸爸”呢。我又用了半個(gè)小時(shí)?，F(xiàn)在真是腰酸背痛手抽筋呀，就在這時(shí)，一雙溫暖的手搭在了我的`肩膀上，回頭一看，原來(lái)是“女兒”呀，“女兒”正在為我按摩。我心里想：是不是當(dāng)媽媽累的時(shí)候，我也應(yīng)該這樣做呢？

時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼間就到了做中午飯的時(shí)候了。我手藝不精，只會(huì)煎荷包蛋和做面條?？墒桥畠簠s要吃番茄炒雞蛋，我萬(wàn)般無(wú)耐，只好答應(yīng)了。

終于做好了，但不知道好不好吃。我做完就去買豆沙包了。熱騰騰的豆沙包買回來(lái)了！我和“女兒”開(kāi)吃了，“女兒”吃了第一口，嘗后說(shuō)：“真好吃?！蔽矣謬L了嘗。不嘗不知道，一嘗嚇一跳，沒(méi)有想到會(huì)這么難吃。是“女兒”在鼓勵(lì)我。我心想：是不是當(dāng)媽媽沒(méi)有做好時(shí)，我也應(yīng)該給媽媽一些鼓勵(lì)呢？

到了下午。我們把身份換了回來(lái)。媽媽下午飯做累了，我也去給媽媽按摩了。媽媽笑著說(shuō)：“你長(zhǎng)大了?！?/p>

“老媽，你幸苦了，謝謝你。”你用了這種新鮮的教育方法，教給我了感恩，讓我知道了父母的辛苦。

特別的日子作文(篇3)

最難忘的就是爸爸教我騎自行車的那一天，因?yàn)楦惺艿搅税职謵?ài)。我永遠(yuǎn)也忘不了那一天!

剛開(kāi)始，我覺(jué)得學(xué)自行車很難，所以就不想學(xué)習(xí)。但是爸爸說(shuō)：“自行車能鍛煉你的定力，并加強(qiáng)你的方向感能力!”所以我決定學(xué)習(xí)。

過(guò)了三天，終于到了學(xué)習(xí)騎自行車那天，爸爸先是騎著自行車做示范：“首先，你要對(duì)自行車有徹底的了解，我來(lái)給你講講自信車的歷史和它的構(gòu)造!”

首先，爸爸告訴我自行車的發(fā)明時(shí)間和歷史，還讓我了解了自行車的演變史。自行車前后有兩個(gè)輪子，中間的是車身，它就像一個(gè)大夾子一樣吧兩個(gè)輪子夾在一起。爸爸問(wèn)我：“你知道我為什么要這樣來(lái)比喻嗎?”我搖頭說(shuō)：“不知道!”爸爸說(shuō)：“是這樣的，兩個(gè)輪子是自行車中必不可少的兩樣?xùn)|西，三角形的保護(hù)讓自行車在行駛過(guò)程中，更穩(wěn)固，更快，所以像夾子一樣吧兩個(gè)輪子固定好!”我笑呵呵的說(shuō)：“明白了!”爸爸又用手指了指輪子中間的齒輪說(shuō)：“前后有兩個(gè)齒輪，中間是傳動(dòng)的鏈子。那是讓兩個(gè)輪子平穩(wěn)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力，多層的齒輪是變速器，能夠改變自行車的速度!”

我又問(wèn)爸爸：“怎樣才能改變速度呢?”爸爸說(shuō)：“看見(jiàn)車的把手了嗎?變速器就在把手旁邊!”我費(fèi)了半天勁才看到兩個(gè)類似手表的變速器裝置。

爸爸看到我找了，就說(shuō)：“自行車的構(gòu)造就這些，剩下的練習(xí)就看你了!”我說(shuō)：“看我的吧!”

我坐上自行車心想：原來(lái)這么簡(jiǎn)單!就蹬起腳踏板。誰(shuí)知道自行車的支架還沒(méi)放，結(jié)果摔了個(gè)四腳朝天?？磥?lái)真是，關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)?

爸爸笑著說(shuō)：“不能慌才能騎好，來(lái)我扶著你一步一步練習(xí)!”

就這樣，爸爸扶著車座，讓我開(kāi)始練習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒，突然感覺(jué)車子后面很輕，回頭一看，原來(lái)爸爸把手松了，爸爸笑著看著我，我自豪的笑了。突然車把一歪，眼看就要倒了。爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)拉了一把，我和車子都沒(méi)事。但是爸爸卻摔倒了。我問(wèn)爸爸：“您沒(méi)事吧?”看著滿頭大汗的爸爸堅(jiān)強(qiáng)的回答：沒(méi)事!我忍不住哭了!

這一天，我過(guò)的很難忘!不僅我學(xué)會(huì)了騎自行車，還感受到爸爸是那么的愛(ài)我!我愛(ài)您爸爸。

特別的日子作文(篇4)

同學(xué)們，在你們心中，有沒(méi)有一個(gè)很特別的日子呢？我想，大概每個(gè)人都有吧！而我，也不例外。我心中那個(gè)既神秘，又特別的日子是什么呢？就是生日。

生日這個(gè)詞，相信大家都不陌生。你是否理解它的內(nèi)在含義呢？很多人都會(huì)覺(jué)得，生日就是一個(gè)供自己玩樂(lè)的日子，其實(shí)不僅僅只是這樣的。

過(guò)生日，雖然代表我們長(zhǎng)大了，但也表示父母在衰老；生日，是我們的幸福日，更是媽媽的受難日。在我們生命中的第一個(gè)生日，媽媽強(qiáng)忍著劇痛，用她的疼痛換來(lái)我們寶貴的生命，為我們打開(kāi)了通往世界的大門！是她，為我們打開(kāi)幸福的開(kāi)端，是她，為我們拉開(kāi)生活的序幕！??！敬愛(ài)的母親，高尚的母愛(ài)！媽媽，我愛(ài)你！

所以我認(rèn)為，在我們的生日，這個(gè)特別的日子里，最應(yīng)該收到禮物的，應(yīng)該是媽媽。因?yàn)?，每一個(gè)孩子，都來(lái)源于媽媽。媽媽為我們做的太多，而我們?yōu)閶寢尫瞰I(xiàn)的太少。小時(shí)候，媽媽為我們搓洗滿是泥土的衣服時(shí)，她們從來(lái)不叫苦；而等我們長(zhǎng)大了，卻連給媽媽洗一次腳，都嫌惡心。給媽媽的愛(ài)怎么能這么吝嗇呢？

每一位母親都是偉大的。不管他是億萬(wàn)富翁，還是靠撿垃圾為生，她們都是偉大的、無(wú)私的。因?yàn)樗齻優(yōu)榱撕⒆?，做出了相同的努力。親愛(ài)的媽媽，iloveyou！

特別的日子作文(篇5)

八月中旬，我的暑期班全都結(jié)束了，我是真真正正地放假了！我要求媽媽帶我出去玩，去一個(gè)既有沙漠又有草原的地方，那一定很好玩。媽媽真好，她居然答應(yīng)了，于是，媽媽在網(wǎng)上、報(bào)紙上找啊找，終于找到了合適的地方！我和媽媽在8月11日隨團(tuán)去了寧夏和內(nèi)蒙古，這個(gè)暑假的特別的日子是在那里渡過(guò)的。

我們先坐火車到了寧夏的首府銀川，一個(gè)穿著回族服裝的導(dǎo)游哥哥先領(lǐng)我們美美地吃了一頓早餐，之后坐上大巴來(lái)到了位于寧夏中衛(wèi)市的沙坡頭景區(qū)。在車上，導(dǎo)游向我們介紹說(shuō)沙坡頭景區(qū)是集大漠、黃河、高山、綠洲為一處，既具西北風(fēng)光之雄奇，又兼江南景色之秀美，是國(guó)家首批5A級(jí)景區(qū)，被旅游界專家稱為世界壟斷性旅游資源。在這里，可以騎駱駝穿越大沙漠，乘羊皮筏子漂流黃河，可以滑沙……聽(tīng)了導(dǎo)游哥哥的話，我興奮極了，真想飛到沙坡頭去。一到沙坡頭，我和媽媽就直奔沙漠而去，這兒果真好美，遠(yuǎn)處的黃河和近處的沙漠合為一景，非常壯觀，茫茫的沙子沐浴著陽(yáng)光，我要滑沙了！

沙坡頭的滑沙很有特點(diǎn)，在滑沙時(shí)可聽(tīng)到嗡嗡的鳴沙聲，可因?yàn)槲沂堑谝淮位?，非常緊張，滑的時(shí)候沒(méi)有掌握好方向差點(diǎn)就從滑板上翻下去，所以緊張的我沒(méi)有聽(tīng)到鳴沙的聲音。之后媽媽也滑了下來(lái)，問(wèn)她，同樣因?yàn)榫o張沒(méi)有聽(tīng)到鳴沙的聲音，莫不是這鳴沙的聲音不夠響亮？接下來(lái)我們向黃河邊走去，去坐黃河上獨(dú)有的古老漂流工具“羊皮筏子”，媽媽買了羊皮筏子的票，我們和另外兩個(gè)人在一個(gè)皮膚黝黑的老筏工的指引下上了筏子。在路上，筏工師傅告訴我們這羊皮筏子是用１４個(gè)囫圇羊皮向里吹氣組合而成，載重可達(dá)一噸左右，能乘坐３～４個(gè)人，漂流的路上，老筏工還向我們介紹黃河兩岸的風(fēng)景名勝，講遠(yuǎn)處的祁連山脈，講雙獅山上的明長(zhǎng)城，聽(tīng)著老筏工帶著方言的講解，黃河上的小風(fēng)陣陣吹著，黃河水安靜地流著，那感覺(jué)，好爽。我還特別讓筏工幫我灌了一瓶黃河水，瓶子里的水好黃！就這樣漂呀漂，大約２０分鐘后，我們就到了河對(duì)岸，坐羊皮筏子的感覺(jué)不過(guò)如此嘛，無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)。之后我們又坐著快艇回到了起點(diǎn)。到了岸邊，我們又去大漠區(qū)坐了沙海沖浪車，驚險(xiǎn)刺激；騎了駱駝，平穩(wěn)中感覺(jué)了沙漠風(fēng)情，感覺(jué)真好。我們玩得都忘記了時(shí)間，直到導(dǎo)游打電話叫我們回去，我們才急急忙忙回到了大巴車上，沙坡頭旅游結(jié)束了，我真舍不得離開(kāi)，有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)的。

之后的幾天，我們又坐火車到了呼和浩特，去了草原，在遼闊的草原上騎馬，感覺(jué)“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的情景……時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間七天過(guò)去了，我們坐著火車又回到了熟悉的地方，這幾天我去了好些地方，交了好幾個(gè)好朋友，而且我的九歲生日也是草原渡過(guò)的，這真是特別的日子！

特別的日子作文(篇6)

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，天空淡淡的，空氣仿佛停止了流動(dòng)。在這個(gè)初夏的季節(jié)，我們一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。大家心中的信念只有一個(gè)——在這精彩萬(wàn)分的舞臺(tái)上，拼搏!

“下面，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始!”校長(zhǎng)話音剛落，一個(gè)個(gè)整齊的方隊(duì)按順序走了出來(lái)。只見(jiàn)一年級(jí)小朋友穿著色彩鮮艷的服裝走在最前面，大家的目光都緊緊跟隨著他們，贊許的目光里還夾雜著一些鼓勵(lì)的掌聲，我覺(jué)得小朋友們表現(xiàn)得真棒。但方隊(duì)里面最帥的還是要數(shù)六年級(jí)的大哥哥們，他們拿著彩旗，在操場(chǎng)上一圈圈地跑著，看得我真是“大飽眼?！薄４蟾绺鐐冋媸翘崃?，我暗想。

“請(qǐng)60米運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)”，操場(chǎng)上的聲音把我叫了過(guò)去。就要參加復(fù)賽了，我的小心臟緊張地怦怦跳動(dòng)，擔(dān)心地想，四年級(jí)一班的那個(gè)同學(xué)跑得太快了，怎么辦?怎么辦?可是時(shí)間不等人，很快，就輪到我上場(chǎng)了。看著那個(gè)強(qiáng)敵，心里真是十分緊張?！案骶臀?，預(yù)備——跑!”只見(jiàn)那位“強(qiáng)敵”就像離弦的箭一樣，“嗖嗖嗖嗖”地跑出去。我也不甘落后，鼓足勁拼命地狂奔，但他還是拉開(kāi)了我一米多的距離，把我一下子就甩到了后面。60米復(fù)賽就像一眨眼一樣，瞬間過(guò)去了，成績(jī)出來(lái)了，我雖然是第二名，但是進(jìn)入了決賽。下午的陽(yáng)光火辣辣地照在地上，選手們的心情就和陽(yáng)光一樣，豪情萬(wàn)丈!這次我動(dòng)動(dòng)小腦袋瓜想了想，可能是我的技巧發(fā)揮了作用吧，激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我竟然獲得了第一名，真是太開(kāi)心了!

跳遠(yuǎn)比賽更是激烈，大家都發(fā)揮出了自己的最高水平。我的第一跳是 2。67米，第二跳3米，最后一跳是3。07米!這次我竟然又獲得了第一，當(dāng)雙冠王的感覺(jué)真是太爽了!

我們班的總體成績(jī)十分不錯(cuò)，有一位同學(xué)得了兩個(gè)第二，別的同學(xué)也給班級(jí)貢獻(xiàn)了自己最大的努力，為班級(jí)增光添彩，他們都是我們班的驕傲!

由于接力成績(jī)不太理想，所以我們班最終只獲得總分第二名。班主任張老師告訴我們，不要把成績(jī)的事放在心上，友誼第一，比賽第二，只要賽出風(fēng)格，賽出水平就是好樣的。偷偷告訴你，我可是非常希望我們班得第一的喲!嘿嘿……

這可真是一個(gè)特別的日子啊!

特別的日子作文(篇7)

你活著的每一天都是特別的日子。在你的人生中，你活著的每一天都是特別的日子。昨天我在《讀者》中看到一篇文章——《你活著的每一天都是特別的日子》。只要你活著，你就能奮斗，有奮斗就會(huì)有成功，所以可以說(shuō)你活著的每一天都是特別的日子。

之所以說(shuō)你活著的每一點(diǎn)都是特別的日子，因?yàn)槲矣猩羁痰母惺堋Ｎ一钪拿恳惶於际翘貏e的日子。每天早上爬起來(lái)，扭扭自己的臉，要是感到會(huì)痛，你就要為自己慶幸，自己還在這個(gè)世界上??！你只要在這個(gè)世界上，你就會(huì)去在慶幸自己還在這個(gè)世界上的時(shí)候，就要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，在這個(gè)世界上去干一番自己想干的轟轟烈烈的事業(yè)來(lái)。

在每一天中，你都要時(shí)刻知道自己是一個(gè)幸運(yùn)的人?。∧芑钪恳惶於际切疫\(yùn)的??！在這個(gè)世界上開(kāi)開(kāi)心心的活著，你或者每一天都是特別的日子啊。是啊，在幸運(yùn)的同時(shí)，還要努力做出更好的事業(yè)，更上一層樓的學(xué)業(yè)。

你活著的每一天都是特別的日子??！要善待自己活著的每一天，要去努力，開(kāi)開(kāi)心心的。人生就是這樣的！

特別的日子作文(篇8)

今天是特別的日子，為什么呢?因?yàn)榻裉焓恰叭恕眿D女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，也是爸爸的生日。前兩天我就精心地挑選了兩張賀卡，準(zhǔn)備在今天送給爸爸和媽媽，給他們一個(gè)驚喜。

我把從商店精心挑選的賀卡拿出來(lái)琢磨一番，哪一張送給爸爸，哪一張送給媽媽。哦，對(duì)了，媽媽平時(shí)喜歡漂亮的新衣服和可愛(ài)的小動(dòng)物，那我就把那張印著有趣的“KT貓”的卡片送給媽媽吧!這張波浪型卡片上裝著一雙能活動(dòng)的小腳丫，拉開(kāi)小腳丫就能看見(jiàn)“KT貓”中的各種各樣的圖案，我想媽媽收到這張賀卡一定會(huì)喜歡的。另外一張卡片上是印著小朋友們?cè)谧鲇螒?，有個(gè)小女孩在跳舞，頑皮的小男孩在騎自行車，看到這，我仿佛覺(jué)得畫中小女孩和小男孩便是我和弟弟，我們倆既可愛(ài)又淘氣，有時(shí)讓爸爸、媽媽高興，有時(shí)給爸爸、媽媽帶來(lái)煩惱生氣。我希望爸爸喜歡這張卡片，就像喜歡我和弟弟一樣。到了晚上，我便悄悄地把這兩張卡片放在爸爸、媽媽的枕頭旁。

不知道爸爸媽媽收到這份禮物時(shí)，會(huì)是什么樣的心情，我好期待啊!

特別的日子作文(篇9)

童年里的事就像天上的繁星，又多又美好。在我的童年里，一到周末，就會(huì)來(lái)到補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，不管是上課還是下課，都十分多彩。

在我讀三年級(jí)時(shí)，剛進(jìn)去補(bǔ)習(xí)班，那些愉快的事情就在向我招手。那時(shí)我只報(bào)了英語(yǔ)班，班里沒(méi)有一個(gè)人是我認(rèn)識(shí)的，而且當(dāng)時(shí)我的性格很內(nèi)向，看著別人愉快地交談，我很擔(dān)心交不到朋友。老師安排完座位，當(dāng)時(shí)我的同桌姓趙，他是一個(gè)性格外向的學(xué)生?？赡苁且?yàn)橥赖木壒?，他?jīng)常找我聊天，我們也很快成為了朋友。英語(yǔ)課程很難，要想掌握英語(yǔ)，必須認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)，我這樣做，成績(jī)慢慢提升。而同桌呢，他總是說(shuō)自己學(xué)不好，遇到不會(huì)的單詞和句子，索性就放棄了學(xué)習(xí)。我十分想讓他有好成績(jī)，每次都細(xì)心教他，可"我不學(xué)了"這句話經(jīng)常從他的口中說(shuō)出來(lái)。半個(gè)學(xué)期后，由于我的督促，和他本來(lái)就想學(xué)好的一點(diǎn)點(diǎn)信心，竟然能認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)了，成績(jī)對(duì)于之前的他來(lái)講，可以說(shuō)是突飛猛進(jìn)。我們成為了互相鼓勵(lì)、幫助對(duì)方學(xué)習(xí)的好伙伴。

每次一下課，我和在班上認(rèn)識(shí)的朋友們一起玩耍，有捉迷藏、狼人殺什么的，玩得十分高興、快樂(lè)。記得有一次躲貓貓，我就躲在自己座位下面，上面有課桌擋，左右有椅子擋，找我的人幾次從我面前經(jīng)過(guò)，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，直到上課我才出來(lái)。而且每次下課朋友之間聊天時(shí)，有人會(huì)用"惡毒"的語(yǔ)言打擊到對(duì)方，他就會(huì)雙手捧臉蹲在角落，看起來(lái)快要哭了，我們跑過(guò)去安慰他，他突然跳起來(lái)露出笑臉，大叫一聲，把我們嚇一大跳。

補(bǔ)課的日子有開(kāi)心，當(dāng)然有時(shí)候也會(huì)失落。我記得有一次，老師叫我回答問(wèn)題，可我走神了，沒(méi)專心，老師叫了我?guī)状尾欧磻?yīng)過(guò)來(lái)，也沒(méi)回答出來(lái)。老師發(fā)火了，說(shuō)了我一頓，并罰我站到下課。離下課還有十分多鐘，可我當(dāng)時(shí)又羞愧又傷心，等到下課，感覺(jué)已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)了。整個(gè)下課，我都待在座位上，總結(jié)著自己的錯(cuò)誤，直到下決心不再上課走神，才精神起來(lái)。

補(bǔ)課的日子多姿多彩，這里的老師和同學(xué)都對(duì)我很好。每周能開(kāi)到這里學(xué)習(xí)和玩耍，真是太開(kāi)心了。

特別的日子作文(篇10)

在我們的生活中，總有一些特別的日子，這些日子是美好的是苦的。但這些日子總讓人刻骨銘心，忘不了它們，是我們心中永遠(yuǎn)的珍珠。

比如：畢業(yè)了，小學(xué)的生活讓我難忘，讓我回憶，讓我留戀，或者童年時(shí)刻的快樂(lè)、美好讓我難忘留戀，這些事都是難忘的、都是留戀的。

我最難忘和留戀的是我的小學(xué)六年生活，一年級(jí)的時(shí)候剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，只知道玩，第一次考試也考砸了；二年級(jí)比一年級(jí)的時(shí)候要好；三年級(jí)來(lái)了新老師，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都在80分以上，英語(yǔ)在60分以上，還可以在班上算中上等。在那時(shí)，我的幾個(gè)朋友和我差不多，我們一起無(wú)憂無(wú)慮的玩樂(lè)、嬉戲。

四年級(jí)的時(shí)候又來(lái)了幾位新同學(xué)，有男有女，一學(xué)期下來(lái)我們就認(rèn)識(shí)了，成了同學(xué)、朋友。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、在一起嬉戲；五年級(jí)了，我和新來(lái)的一個(gè)同學(xué)成了好朋友，他來(lái)我家玩，或拉我到他家玩，只要沒(méi)事他大多數(shù)都會(huì)來(lái)找我出去跟他玩。我們一起去過(guò)蝴蝶谷、太陽(yáng)島等很多地方，這些地方都不收費(fèi)，我們才去玩的。六年級(jí)了我們還是朋友，雖然有一次反目了，但很快就和好了，還在一起玩，騎車出去玩。現(xiàn)在畢業(yè)了，但是我們還是朋友，我們相互知道住在哪里，所以，還可以登門去找他，但是其他六年級(jí)的同學(xué)，我只知道一小部分住在哪里，其余的我都不知道。

這些事都是難忘的，是留戀的，永不磨滅，永不消失的珍珠，是我心里的一顆珍珠，是我心中永遠(yuǎn)的回憶，是最美好的回憶，他將永存于我的心中，這是我最特別的一段日子。

特別的日子作文(篇11)

我們生活在內(nèi)陸城市，平時(shí)見(jiàn)不到大海，只能從電視上看到一望無(wú)際、波濤洶涌的大海。非?？释幸惶煺婺芤?jiàn)到大海，親臨感受大海的雄渾壯美。就在去年暑假的一天，我終于實(shí)現(xiàn)了看海的愿望。

我和媽媽晚上九點(diǎn)乘坐上鄭州發(fā)往青島的火車，整個(gè)前半夜我躺在床鋪上翻來(lái)覆去在想象我給大海的第一次約會(huì)將是什么樣子？大海兇嗎？大海真的像想象中的那樣美好嗎？見(jiàn)到大海后我會(huì)不會(huì)大失所望……

第二天一大早，我們就到了青島的海濱浴場(chǎng)。那金黃的沙灘和廣闊的海面不禁令我心曠神怡、洶涌澎湃。禁不止大吼到，大海，我來(lái)了。顧不上探測(cè)海水的溫度，不管三七二十一，我急忙換了一身泳裝跳進(jìn)大海。剛下水一個(gè)雪白的浪花把我推倒了，喝了一大口海水，又咸又苦。我并沒(méi)有因大海的"不友好”而生氣，繼續(xù)盡情地?fù)肀Т蠛?、親近大海。整整一個(gè)上午，我都浸泡在大海里不愿上岸，一會(huì)兒蛙泳感受大海的博大，一會(huì)兒仰泳體會(huì)海天一色的壯觀……不時(shí)看到遠(yuǎn)方有幾艘小帆船和大輪船、摩托艇自由穿梭航行，猶如身處一個(gè)魅力的水上之城。

這次海濱之旅讓我久久不能忘懷，我見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的大海，真正體會(huì)了大海的博大。

特別的日子作文(篇12)

今天，我和爸爸媽媽，還有妹妹一起去蒙山大佛玩，大家都很高興，坐車去目的地的時(shí)候，我和妹妹都很興奮。

到了目的地，首先在遠(yuǎn)處看到的是那樣壯觀、生機(jī)勃勃的蒙山大佛，它是那樣雄偉的亭亭玉立的站在高高的地方；據(jù)那里的人們說(shuō)：“蒙山大佛面朝南的?！?/p>

蒙山大佛可真是山清水秀，尤其是落日水碧的水，上面一個(gè)招財(cái)蛙噴著水，表示著財(cái)氣源源不斷；走過(guò)那個(gè)被平橋，表示著人生一生平安，快快樂(lè)樂(lè)！凈池的水深2米多，人們?cè)谀抢锵词窒茨?，表示著?duì)大佛的尊重、尊敬。

蒙山大佛的山真是壯觀，千奇百怪，像大象、像花朵、像小草，奇峰羅列；它們像是被蒙山大佛保護(hù)著，它們才長(zhǎng)的那樣的高，那樣的壯觀，真是雄偉。

我們好不容易爬到了山頂，看見(jiàn)那座壯觀、雄偉的‘蒙山大佛’，那座高大的蒙山大佛的下面有十座小佛，像是在保護(hù)著大佛；那里人山人海，都在燒香，求一生平安，希望大佛答應(yīng)。

蒙山大佛真是一個(gè)好地方，今天真是一個(gè)特別的日子，我好高興呀！

特別的日子作文(篇13)

每一年的年過(guò)初二，在我心里永遠(yuǎn)是一個(gè)特別的日子，因?yàn)槟鞘俏覌寢尩纳?。母?ài)似一張紙,在我傷心時(shí),不知是為什么總是能讓我轉(zhuǎn)悲為喜;母愛(ài)似一雙手,捧著我,愛(ài)著我,讓我在愛(ài)的懷抱下茁壯成長(zhǎng)。母愛(ài)到底是什么，我也講不清。

我的媽媽總是頻頻忘記自己的生日，但是卻把家庭生活和我的學(xué)習(xí)放在首位。媽媽好像一只勤勞的小蜜蜂，如果她累了，總會(huì)找一個(gè)不容易讓人看見(jiàn)的地方，休息一會(huì)兒，然后繼續(xù)工作，不想讓家人替她操心。

我的媽媽，親愛(ài)的媽媽，只是屬于我一個(gè)人的媽媽。而在我生日的時(shí)候，我親愛(ài)的媽媽總是給我一個(gè)又一個(gè)特別的驚喜，而那天則是媽媽的生日，但我卻忘記了！我沒(méi)有任何的準(zhǔn)備，也沒(méi)有任何的驚喜給媽媽，我用失望的眼神看著和藹可親的媽媽：“萱兒，你怎么了？大過(guò)年的，難得回一次外婆家，不開(kāi)心嗎？”我連忙搖頭，深怕露出了破綻：“沒(méi)有沒(méi)有，媽媽是您想多了，我可喜歡回外婆家呢！”

媽媽似乎知道了，從口袋里掏出手機(jī)，翻了許多照片，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“萱兒，媽媽是最了解你的人了！媽媽不是不知道自己的生日，媽媽只是不想過(guò)罷了。你已經(jīng)送了媽媽許多禮物了，不信你看！”“哇塞，有這么多照片呀！”有獎(jiǎng)狀,圖畫冊(cè)，手工等等，那些稀奇古怪的照片。但我又不經(jīng)意的撅起來(lái)小嘴郁悶的說(shuō)：“媽媽，這些有什么好的？”媽媽笑起來(lái)，“怎么不好呀！你看看那些風(fēng)景照中，我們兩個(gè)人的poss，反應(yīng)了我們兩個(gè)人的快樂(lè)時(shí)光，那些獎(jiǎng)狀中記錄了你平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，圖畫冊(cè)和小手工有著你對(duì)媽媽的愛(ài)呀！”我一邊對(duì)著媽媽笑，一邊對(duì)著照片笑，“媽媽，您的理解能力真強(qiáng)！”

那天可能再也不會(huì)發(fā)生了，歲月已去，時(shí)光流逝，但不管外面的世界怎么變，媽媽對(duì)于我的愛(ài)永遠(yuǎn)不變。而在那個(gè)特殊的日子里，我領(lǐng)悟到母親要的并非是孩子單純的禮物，而是孩子們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

特別的愛(ài)作文

編輯強(qiáng)烈推薦這篇“特別的愛(ài)作文”文章內(nèi)容深入淺出不容錯(cuò)過(guò)，這篇文章旨在為您提供一些實(shí)用的技巧和建議希望您會(huì)從中受益。通過(guò)作文學(xué)生可以認(rèn)清自我優(yōu)劣提升個(gè)人素質(zhì)，寫作可以幫助我們更好地處理和解決真實(shí)生活中的難題和矛盾。寫作文時(shí)一定要注意看清楚作文的題目和要求。

特別的愛(ài)作文(篇1)

城區(qū)的熱鬧地段，一家整容醫(yī)院隆重開(kāi)業(yè)了。聽(tīng)說(shuō)前去整容的人絡(luò)繹不絕，難道這醫(yī)院能把人整得像金城武、陳好一樣？我終于忍不住好奇，前去探尋。

打的前去，的士司機(jī)特別熱情，詳細(xì)向我介紹這家醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院，果然人山人海參，看見(jiàn)一張海報(bào)，于是費(fèi)了九牛二虎之力，擠了進(jìn)去，見(jiàn)海參報(bào)這樣寫道：本院推出新整容技術(shù)，不僅使臉部美觀，更能豐富臉部器官司的功能，具體效果

眼睛：能一眼辯出人的貧富程度，可側(cè)視，一切向“錢”看。而對(duì)地位低的人可怒目而視，面對(duì)上司可媚目百出。博取同情時(shí)，也可擠出眼淚。

鼻子：可一嗅就嗅出來(lái)客意圖，可只聞“銅臭”不聞其他?？捎虚g歇性功能：在山珍海味面前鼻洞大開(kāi)香氣自入；在粗菜淡飯面前自動(dòng)閉合；面對(duì)下級(jí)時(shí)，可自動(dòng)上翹成為“朝天鼻”；面對(duì)上司時(shí)，可自動(dòng)下垂表現(xiàn)出乖模樣，以博取歡心。

嘴巴：甜言蜜語(yǔ)，海誓山盟自動(dòng)學(xué)會(huì)。能“見(jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話”，必要時(shí)會(huì)裝出可愛(ài)、不屑一顧等表情。陪上司吃飯，酒量自動(dòng)上升，猜拳時(shí)無(wú)師自通，且輸贏自定。

耳朵：靈活自哪，對(duì)下級(jí)的疾苦充耳不聞，對(duì)上司的教導(dǎo)可左耳進(jìn)，右耳出，但對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的.興趣愛(ài)好，聽(tīng)得十分到位，能收入自如，做到該聽(tīng)的聽(tīng)，不該聽(tīng)的一句也聽(tīng)不到。

眉毛：屬于做完其他手術(shù)后的贈(zèng)送項(xiàng)目。配合眼睛活用，可自如做出“八字”“倒八字”等形狀，而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)甚至可以形成波浪狀，以示忠心。

價(jià)格十萬(wàn)，因新開(kāi)張九折酬賓，欲整從速?！疤貏e的臉給特別的你”整容科這么貴，怎么還這么多人來(lái)整？仔細(xì)一看，它還承諾三包：包效果顯著，不滿意包重整，還包升官發(fā)財(cái)。

看著一個(gè)個(gè)從醫(yī)院走出來(lái)的人，個(gè)個(gè)心滿意足的樣子。原來(lái)是這么回事！

心想：這玩意不錯(cuò)，咱也去借錢做整容，弄個(gè)特別的臉，還包升官司發(fā)財(cái)呢！

此后，對(duì)人不是一副“八字眉”，怒目，“朝天鼻”，就是一副“波浪眉”，媚眼，下拉眉，甜言蜜語(yǔ)的乖七模樣，果真升官發(fā)財(cái)么？

特別的愛(ài)作文(篇2)

我們家有一個(gè)回族的親戚，她不是與我們有血緣關(guān)系的親人，她是爸爸在結(jié)對(duì)認(rèn)親這項(xiàng)活動(dòng)中結(jié)的親戚，她是回族，家住下寺村，我叫她馬奶奶，由于她的老伴早早去世了，兒女都不在身邊加上平時(shí)工作都比較忙碌所以馬奶奶是一個(gè)人在獨(dú)住非常孤單，爸爸經(jīng)常帶我去看望她陪她聊天說(shuō)話。

聽(tīng)爸爸說(shuō)這周末是馬奶奶的生日，我們商量后決定給馬奶奶過(guò)一個(gè)難忘的生日。一大早我們帶著提前定好的生日蛋糕，又到菜市場(chǎng)買了羊肉和各種蔬菜來(lái)到了馬奶奶家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看到馬奶奶坐在大門口曬太陽(yáng)，她看到我們來(lái)了臉上馬上露出了笑容，我趕快跑過(guò)去拉起了她的手激動(dòng)的說(shuō)：“奶奶，今天您知道是什么日子嗎？”馬奶奶臉上露出了疑惑的神情詫異的問(wèn)：“今天是什么節(jié)日嗎？”我微笑著說(shuō)：“奶奶，今天是您的生日啊！我們來(lái)給您過(guò)生日來(lái)了！”

聽(tīng)到我的回答，馬奶奶愣了一下，隨后說(shuō)：“很多年都沒(méi)有過(guò)過(guò)生日了，我自己都不記得了?！蔽野疡R奶奶扶回屋趁著爸爸媽媽做飯的時(shí)間陪著她聊天，給她講了很多我在學(xué)校發(fā)生的趣聞，同時(shí)給她按摩和捶背，不一會(huì)一桌可口的飯菜擺好了，我們把生日蛋糕插上蠟燭，燭光映照在馬奶奶的臉上，我看到了她眼中閃現(xiàn)的淚花，這時(shí)爸爸和媽媽走了過(guò)來(lái)?yè)ё×笋R奶奶的肩說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就是一家人了，以后每年我們都陪您一起過(guò)生日！”

通過(guò)給馬奶奶過(guò)生日這次經(jīng)歷，我深深的感受到了像馬奶奶這樣的老年人需要我們給予她們更多的關(guān)愛(ài)，我們給馬奶奶帶去的不僅僅是祝福，更帶去了名族團(tuán)結(jié)一家親的和諧氛圍。

特別的愛(ài)作文(篇3)

從小，我就覺(jué)得我們家是那么的溫馨，那么的與眾不同。

媽媽本是一個(gè)被組織安排到雨林深處的鄉(xiāng)村老師，但是她卻憑著自己的一身本事單打獨(dú)拼，最后在景洪市里扎了根。記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)她才到景洪市的時(shí)候，就有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著有朝一日能在這個(gè)城市里安下一個(gè)屬于自己的幸福之家。為了圓這個(gè)夢(mèng)，媽媽像一根紅燭在教壇燃燒，像一朵玫瑰花在生活中綻放。

爸爸是個(gè)四川人，他隨爺爺來(lái)到西雙版納，在一所當(dāng)?shù)赜忻闹械葘I(yè)學(xué)校教書。那時(shí)，正巧組織派媽媽去爸爸所在的學(xué)校進(jìn)修，就成了爸爸的學(xué)生。

一天，媽媽從街上買了一串香蕉提回學(xué)校，在回來(lái)的路上正巧碰到了也要回校的爸爸。媽媽就緊趕兩步，在爸爸身后甜膩膩的喊了聲“老師好”，爸爸聞聲轉(zhuǎn)身，眼前一亮，竟然緊張得不知道怎樣回答媽媽。媽媽就拿出香蕉叫爸爸拿去吃，可爸爸那時(shí)心里慌得連路都不會(huì)走了，身子左右搖擺著，嘴上說(shuō)“不用了，不用了，謝謝?！倍謪s早就接住了媽媽遞去來(lái)的香蕉，甚至連媽媽的手都一塊抓住了。那一刻，爸爸臉紅地像著了火，媽媽盯著爸爸甜甜地笑。

我不知道這算不算師生戀，但爸爸媽媽就這樣害羞羞地戀上了。課堂上有他們四目相對(duì)時(shí)撞出的火花，校園里有他們偷偷相伴的身影。后來(lái)有媽媽的老師出面做媒，爸爸媽媽就很順利地發(fā)展到了談婚論嫁的地步?？墒?，福無(wú)雙至，禍不單行，爸爸媽媽的戀愛(ài)遭到了爺爺?shù)膱?jiān)決反對(duì)。同樣當(dāng)教師的爺爺卻固執(zhí)的認(rèn)為，爸爸應(yīng)該找一個(gè)川妹子才會(huì)幸福一生。于是，爺爺就像法海一樣要把爸爸媽媽分開(kāi)，而爸爸媽媽則像許仙和白娘子般的纏纏綿綿、難解難分。

爸爸媽媽的婚戀在經(jīng)過(guò)一番“多魔”后，終于“有情人終成眷屬”。他們的堅(jiān)持不但得到了爺爺?shù)恼J(rèn)可、贊同和支持，而且一胎生了兩只鳳——一只是我，一只是妹妹。當(dāng)初持反對(duì)意見(jiàn)的爺爺，如今面對(duì)我媽媽，差點(diǎn)就要喊：“萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！萬(wàn)萬(wàn)歲！”了。特別的家結(jié)出了特別的果，從此，特別的家圍繞著一雙鳳轉(zhuǎn)開(kāi)了。

要想好大讓小。雖然我只比妹妹大了兩分鐘，但是父母總讓我處處讓著妹妹，無(wú)論是家里還是家外，不管大事還是小事，我都讓著妹妹。爸爸媽媽給我取名“蓉”，就是讓我時(shí)時(shí)處處，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能容著妹妹，讓著妹妹。也正是在這容忍與謙讓中，我學(xué)會(huì)了寬容，懂得了大方。小學(xué)六年，除了學(xué)業(yè)，我事事都幫著妹妹干，這無(wú)意間卻練出了我獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，顯得我事事都很能干。以至于初中三年，爸爸媽媽放心地把妹妹交給了我，讓我?guī)е妹迷谕馐⌒尥炅顺踔袑W(xué)業(yè)。

三年后，我和妹妹回到西雙版納，雙雙考中了西雙版納州第一中學(xué)。然而，爸爸媽媽這時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了十多年來(lái)他們犯下的一個(gè)愛(ài)的錯(cuò)誤，那就是由于他們讓我對(duì)妹妹事事代辦，致使妹妹的獨(dú)立能力越來(lái)越差，依賴性越來(lái)越強(qiáng)，甚至于離開(kāi)了姐姐都不知道怎樣生活。為了糾正錯(cuò)誤和鍛煉妹妹，家庭會(huì)議上爸爸媽媽一致決定拆散相依相伴十多年的我和妹妹。就這樣我留在了州一中，妹妹被關(guān)進(jìn)了全封閉的新民中。

分開(kāi)就分開(kāi)吧，時(shí)間和空間不可能隔斷我們攜手人間的姐妹情。期中考試，

我和妹妹在不同的學(xué)校里答著同一份試卷，獲得了同樣的錯(cuò)對(duì)、同樣的分?jǐn)?shù)。在各自的學(xué)校餐廳吃飯，妹妹不小心打了碟子，我莫名奇妙地掉下了飯碗。這就是證明，我們?nèi)朔珠_(kāi)了，心是相通的。

從幼兒園開(kāi)始，我們?cè)趯W(xué)海里相依相伴十二年，我相信高中三年后，我們一定會(huì)雙飛燕園，并蒂北京。因?yàn)?，特別的家生出雙飛的鳳，特別的愛(ài)必將開(kāi)出并蒂的花。

特別的愛(ài)作文(篇4)

光陰似箭，我們一離開(kāi)了那充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)時(shí)代，來(lái)到了緊張學(xué)習(xí)的初中。初中生活雖苦，但苦中有樂(lè)。雖辣，但也有一股淡淡的咸味。

“軍訓(xùn)”到了初中，軍訓(xùn)不可少，雖然名字聽(tīng)起來(lái)不那么好，但說(shuō)實(shí)話還是蠻期待的。于是，帶著這份期待，我踏上了軍訓(xùn)之旅。我們一個(gè)宿舍有八人，一開(kāi)始互相都不認(rèn)識(shí)，不過(guò)漸漸的我們都成為了好朋友。午休時(shí)，在萬(wàn)主任的火眼金睛中玩我們獨(dú)創(chuàng)的“枕巾大戰(zhàn)”只要出現(xiàn)了腳步聲，立馬打掃戰(zhàn)場(chǎng)，乖乖睡覺(jué)，糊涂的萬(wàn)主任，還以為我們很自覺(jué)。誰(shuí)知，他走后，屋里又傳出了陣陣叫喊聲，屋里又“殺”的人仰馬翻，雞飛狗跳。不過(guò)教官們就不這么嚴(yán)了，有時(shí)還帶我們一起玩，還帶我們?nèi)搿敖麉^(qū)”了呢。我們雖說(shuō)不上患難與共，但至少挨批一起挨

“校園”軍訓(xùn)歸來(lái)，又投入到緊張的學(xué)習(xí)中，但在學(xué)習(xí)之余我們也會(huì)“放松，放松”在某一些有趣的課上，往往弄出一些樂(lè)子，例如老師點(diǎn)名：“×××，王昭君嫁給了誰(shuí)？那人正與周公戲說(shuō)乾隆，不幸中彈，只得沉思，但不得答案，旁人欲幫之，曰：“松贊干布”其人恍然大悟，曰：“宋朝干部”余人大笑，兩分有余。

不過(guò)，大部分時(shí)候我們都像“倒霉的劉備，遇上了睿智的諸葛”如魚得水呀。不過(guò)我們也有人才，像我們的化學(xué)家“巴斯夫”不但在數(shù)學(xué)課上提出種種奇怪的問(wèn)題，還在班里進(jìn)行試驗(yàn)：“神勇燒桌套”引起不小的轟動(dòng)，但令我驚訝的是，老師竟然沒(méi)有批評(píng)他，如果換作在小學(xué)他就完了，肯定被批死。我想老師可能是先表?yè)P(yáng)他的科學(xué)精神所以他才能躲過(guò)這一劫。

好了，我們的初中生活，就要告一段落了，不知初二還有什么奇人趣事在等這我們呢？

特別的愛(ài)作文(篇5)

春去秋來(lái)，我們慢慢地懂事了。風(fēng)吹白了你的綠絲，這就是你說(shuō)的那句話。春天已經(jīng)過(guò)去，秋天已經(jīng)到來(lái)，你慢慢地感到滿足。我不再是你擔(dān)心的那個(gè)孩子了。你從不解釋你的愛(ài)。我不再是你擔(dān)心的孩子，但我看到了你眼中的幸福。

人們總是說(shuō)，愛(ài)的本質(zhì)是幸福和快樂(lè)。人民的教師關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福安康。如果他們能培養(yǎng)出好的一代，他們一定會(huì)影響幾代人。你們正在體驗(yàn)我們?cè)诮逃谐砷L(zhǎng)的喜悅和幸福。作為一名學(xué)生，我明白當(dāng)我們學(xué)習(xí)漢字時(shí)，你是快樂(lè)的；當(dāng)我們把代章讀得美麗時(shí)，你是快樂(lè)的；當(dāng)我們多才多藝，展現(xiàn)才華時(shí)，你是快樂(lè)的；當(dāng)我們一天天長(zhǎng)大，漸漸明白，你會(huì)更快樂(lè)。當(dāng)我們走出“學(xué)習(xí)天堂”，步入“象牙塔”，這就是你們最大的幸福和喜悅。你總能從我們的每個(gè)細(xì)節(jié)中感受到幸福和快樂(lè)。你總是那么無(wú)私和偉大，總是把你的幸福與我們緊緊地抱在一起！老師的愛(ài)是神圣的，給我們真摯的愛(ài)，讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

你從不沾沾自喜，但你對(duì)我們很誠(chéng)實(shí)。紅筆架起情感的虹橋，長(zhǎng)指針成為我們沉默的伙伴。當(dāng)雨季來(lái)臨的時(shí)候，是老師為我們撐起了第一把傘，這樣我們就不會(huì)被風(fēng)雨損壞；嚴(yán)寒來(lái)臨時(shí)，是老師拿起火堆，在寒冷的冬天為我們生火，讓同學(xué)們感受到愛(ài)的溫暖；當(dāng)學(xué)生患這種病時(shí)，老師是不會(huì)猶豫的。背部疼痛的學(xué)生們急忙趕往醫(yī)院，使學(xué)生們不再遭受疾病的折磨。對(duì)于那些因?yàn)榧彝プ兓鴮W(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，你總是表現(xiàn)出母愛(ài)的溫暖，捐錢捐愛(ài)。使這些花蕾在開(kāi)放的階段不枯萎，使脆弱的心靈更加堅(jiān)強(qiáng)。我們用成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，我們用心靈來(lái)感謝老師，當(dāng)我們成功的時(shí)候，我們總是記得是老師的肩膀讓我們成長(zhǎng)。因?yàn)槟阌脨?ài)打開(kāi)了迷霧，為我們的成長(zhǎng)點(diǎn)亮了光明，讓生命快樂(lè)成長(zhǎng)。

愛(ài)是美麗的和善良的，因?yàn)槟愕膼?ài)我們變得善良，因?yàn)槟愕纳屏迹覀兊纳钍秦S富和充實(shí)的，因?yàn)槟阌辛己玫钠焚|(zhì)總是可以給我們良好的性格。因?yàn)楹玫纳羁梢援a(chǎn)生美麗的花朵和豐富的果實(shí)。愛(ài)情是豐富的，蘭花是醇厚的，心是桃子和李子。你總是說(shuō)，生命的完美不只是在鮮花的托辭下，青春的美麗不只是鮮花和掌聲。在你生命中最美好的時(shí)光里，你永遠(yuǎn)是一片綠葉，你將默默奉獻(xiàn)一生。你們無(wú)怨無(wú)悔地承載著千家萬(wàn)戶的幸福和國(guó)家的繁榮昌盛。

讓我們?cè)鯓痈兄x您，我們的老師，只把這特別的愛(ài)送給特別的您！

特別的愛(ài)作文(篇6)

因?yàn)槭迨宥ň釉趶B門，所以廈門給我一種親切的感覺(jué)，每次去廈門給我的感受都是不同的。

廈門特別

再去廈門已是兩年后的事了，正逢中秋，廈門處處洋溢著濃厚的節(jié)日氣息。我也了解到了一種廈門人特有的中秋風(fēng)俗—博餅，就是有一個(gè)大瓷碗和六個(gè)骰子玩的一種游戲，扔的點(diǎn)數(shù)不同，意義也不同，一般在商場(chǎng)玩到這樣的游戲，扔到好的點(diǎn)數(shù)還有獎(jiǎng)品。這并不是，而是廈門人想在中秋節(jié)圖個(gè)好彩頭。

廈門美景

第一次去廈門是在九歲那年叔叔結(jié)婚的時(shí)候，年月已久，太多細(xì)節(jié)已記不大清楚，只記得那位于廈門島西南隅的鼓浪嶼，沒(méi)錯(cuò)，就是那個(gè)遙對(duì)臺(tái)灣島的鼓浪嶼，因與廈門島隔著一條寬600多米的鷺江，所以需坐輪船過(guò)去。登上鼓浪嶼，那中外風(fēng)格各異的建筑著實(shí)會(huì)令你眼前一亮，記得最清楚的就是日光巖這一景點(diǎn)，日光巖俗稱“晃巖” ，在鼓浪嶼中部偏南的龍頭山頂端，是鼓浪嶼最高峰，爬梯上高峰是既驚險(xiǎn)又有趣的，驚險(xiǎn)的是那陡峭的階梯讓膽小的人每一步都心里發(fā)毛，擔(dān)驚受怕，有趣的是每一層都會(huì)有栩栩如生的雕像，飛奔馳騁的駿馬，圍桌下棋的將士百姓，溫婉爾雅的侍女，那生動(dòng)的神情動(dòng)作真的會(huì)有種雕像活了的錯(cuò)覺(jué)。最美的還是登上頂層，雖只有小小一塊地卻毫不影響你欣賞風(fēng)景，憑欄遠(yuǎn)眺，廈鼓風(fēng)光皆收眼底，遠(yuǎn)處是雄立的高樓大廈，遠(yuǎn)處是疏疏落落的樹(shù)林及其它景點(diǎn)，令人感慨萬(wàn)千，更有一種“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的壯志情懷。

說(shuō)起廈門，還離不開(kāi)一個(gè)字，“吃” ，那里的小吃風(fēng)味獨(dú)特，花式也很精美 ，什么燒肉粽，芋包，鹵豆干，面線糊，榴蓮包，炒米粉……數(shù)不勝數(shù)，大街上隨處可見(jiàn)做這種小吃的餐廳。也一直懷念叔叔嬸嬸帶我們?nèi)コ缘膹B門下午茶，光看小吃的模樣，就早已垂涎欲滴，忍不住動(dòng)起筷子 ，那味道在整個(gè)味蕾回味，好吃無(wú)比?？傊?，來(lái)過(guò)廈門不吃特色小吃，真不算來(lái)過(guò)此地。

廈門美好的時(shí)光是難以言語(yǔ)，也是難以忘記的，廈門的特別，廈門的美景深深的映入我的心中……

特別的愛(ài)作文(篇7)

教學(xué)隨筆之如何讓語(yǔ)文課堂活躍起來(lái)

傳統(tǒng)的語(yǔ)文課堂教學(xué)是枯燥乏味、毫無(wú)生趣的，但是，如果把音樂(lè)、美術(shù)和表演帶到語(yǔ)文課堂教學(xué)當(dāng)中去，其效果卻是迥然不同的，那將會(huì)是充滿了活力和情趣的，畢竟一年級(jí)的小學(xué)生生性活潑好動(dòng)，他們對(duì)音樂(lè)、美術(shù)的興趣要比學(xué)語(yǔ)文的興趣濃厚。

一、設(shè)置音樂(lè)，渲染課堂氣氛。

音樂(lè)能發(fā)展人的思維，能給人以最大限度的聯(lián)想，并且給人無(wú)限的美感，讓人盡情想象、思索，潛移默化地發(fā)展思維能力。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥砑有┮魳?lè)，或配樂(lè)朗誦，或讓學(xué)生唱一些與課文有關(guān)的歌曲，不僅能調(diào)節(jié)課堂氣氛，給人輕松愉快的感覺(jué)，還能調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，從優(yōu)美的樂(lè)曲中體會(huì)課文的內(nèi)涵。例如：在教學(xué)《識(shí)字1》、《春雨沙沙》等一組表現(xiàn)春天景色的課文時(shí)，我讓學(xué)生自己演唱一些有關(guān)春天的歌曲，他們都很興奮地唱起了《小燕子》、《小雨沙沙》等兒歌，我還播放了《滴哩滴哩》這首歌給他們聽(tīng)。這幾堂課，學(xué)生在輕松活潑的音樂(lè)聲中更加深切地感受到了課文所描述的情景。

二、安排繪畫，增添課堂情趣。

語(yǔ)言文字是一種抽象的符號(hào)形式，美術(shù)卻是直觀的藝術(shù)形式，它是用直觀的藝術(shù)形象打動(dòng)人的，而且美術(shù)在啟發(fā)人的'形象思維能力和抽象概括能力等方面有其獨(dú)到的效果。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中合理地安排學(xué)生進(jìn)行繪畫，不僅能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性，而且能更深地理解課文的內(nèi)容。例如：在教學(xué)《松鼠和松果》時(shí)，可設(shè)計(jì)讓學(xué)生把松鼠埋松果的地方以后會(huì)是什么樣子的畫出來(lái)，這樣，學(xué)生在充滿情趣的氛圍中，盡情地發(fā)揮自己的想象，把課文中抽象的文字轉(zhuǎn)化為直觀的繪畫作品，并從直觀的繪畫作品中理解課文所體現(xiàn)的主題——保護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境。

三、引入表演，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)。

教學(xué)是師生雙方的交流，但學(xué)生是教學(xué)的主體，教學(xué)效果的好壞，關(guān)鍵看學(xué)生掌握了多少知識(shí)，對(duì)小學(xué)生來(lái)講，如果能采用一種調(diào)動(dòng)其積極性的教學(xué)方法，將會(huì)起到事半功倍的效果。孩子的天性就愛(ài)動(dòng)，有一種先天的表演欲望，我們?cè)诮虒W(xué)中如果能利用這一點(diǎn)做文章，有時(shí)會(huì)收到意想不到的效果。如：我在《柳樹(shù)醒了》一課的教學(xué)中，有意識(shí)地把“醒了”、“軟了”、“飛了”、“長(zhǎng)高了”等詞語(yǔ)讓學(xué)生用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。在課堂上，孩子們用自己的身體生動(dòng)地表現(xiàn)了春天來(lái)了，柳樹(shù)蘇醒的過(guò)程，整個(gè)課堂氣氛活躍，效果明顯。課后，同學(xué)們還不停地將課堂上學(xué)的動(dòng)作表演來(lái)表演去?？梢?jiàn)，課堂的內(nèi)容已以一種生動(dòng)可見(jiàn)的形式深入孩子的心靈。

打破傳統(tǒng)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，溝通語(yǔ)文學(xué)科與音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的聯(lián)系，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的讀與唱、畫、演等有機(jī)結(jié)合，讓語(yǔ)文課堂“動(dòng)”起來(lái)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，不僅能提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，而且能培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好，全面提升學(xué)生的素養(yǎng)。

特別的愛(ài)作文(篇8)

火車終于到了終點(diǎn)站，陳麗的淚哭干了，心哭碎了。她無(wú)力地走下車廂，剛走到月臺(tái)上，就聽(tīng)到廣播喇叭在喊：“從靑川來(lái)的陳麗，請(qǐng)到車站警務(wù)室，有人找！”

陳麗聯(lián)想到自己失竊的提包，連忙向車站警務(wù)室奔去。陳麗和解放軍某部排長(zhǎng)鐘華結(jié)婚不到半個(gè)月，鐘華就奔赴了抗震救災(zāi)前線。今天，她剛從靑川丈夫生前所在的部隊(duì)趕回省城，不料在火車上卻被偷走了提包。

她來(lái)到警務(wù)室，一個(gè)民警問(wèn)：“你是陳麗嗎？你在火車上丟了什么東西？”“是的，丟了一個(gè)提包?！彪S即，她向民警詳細(xì)描述了提包的顏色、大小、款式，以及里面裝的東西。民警拿出一個(gè)棕色提包：“你看，是不是這個(gè)？”陳麗看見(jiàn)正是自己被竊的提包，連忙接過(guò)來(lái)，又把包里的東西數(shù)了數(shù)，摸了摸，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)，太感謝了！這是誰(shuí)幫我找到的？”民警深沉地說(shuō)：“是一個(gè)良心發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)自首的小偷！”

這時(shí)，從通往里屋的房門里竄出一個(gè)小伙子。他一步跨到陳麗跟前，“撲通”一聲跪到地上：“大姐，我對(duì)不起你呀！你打我吧，罵我吧！”陳麗伸手拉起小伙子，“別，別這樣，有話慢慢說(shuō)。”

原來(lái)，在火車上，小伙子發(fā)現(xiàn)陳麗疲憊地哭睡著了，就趁機(jī)偷走了提包。在下一站立刻下了車。他拎著提包鉆進(jìn)了一個(gè)廁所，迅速打開(kāi)，先掏出他早就瞄上眼的兩砣錢。這錢少說(shuō)也有一萬(wàn)多元，樂(lè)得他氣都喘不勻了，急忙裝進(jìn)自己的腰包。剛想把提包扔掉，突然腦子一轉(zhuǎn)，又用手掏了一把，掏出了一個(gè)紅布包，他頓時(shí)樂(lè)了。趕緊打開(kāi)一看，他又楞住了。那包里原來(lái)是一捧紅黃色的泥土。他覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，用鼻子聞聞，沒(méi)什么特殊的氣味，再用手捻捻，也沒(méi)什么異樣。他搞不清這是什么值錢物，這樣珍貴地包裹著帶在身邊。他想看個(gè)究竟，就又把手伸到提包內(nèi)層，結(jié)果又拿出一個(gè)牛皮紙信封，里面沉甸甸的，信封上有解放軍某部的名號(hào)。好奇心使他倒出了信封中的東西，他拿起一個(gè)小本本一看，竟是一份烈士證書，死者是解放軍某部排長(zhǎng)鐘華。還有一個(gè)精制的小盒，里面放著一枚金光()閃閃的一等軍功章。這時(shí)他又拿起軍功章下面的一封信讀了起來(lái)。當(dāng)他看完了烈士鐘華寫給陳麗的這封還沒(méi)有來(lái)得及寄出的信的時(shí)候，他的手顫抖了，他的心收縮了，他的淚不聽(tīng)話了。信中的內(nèi)容使他無(wú)地自容：“親愛(ài)的妻，我是在抗震搶險(xiǎn)的空隙中給你寫這封信的，目睹身邊戰(zhàn)友的倒下，我馬上又要沖進(jìn)這半倒塌的房中去了。當(dāng)你收到這封信的時(shí)候，也許我已經(jīng)不在人世了。我是軍人，為人民的安寧與幸福，為人民的生命和財(cái)產(chǎn)而死。我雖死無(wú)憾！唯一使我放心不下的就是我那年邁的母親。父親早逝，母親含辛茹苦將我養(yǎng)大，我不能報(bào)孝她老人家了。你就從我撫恤金中拿出一半錢來(lái)，再帶回一捧我墳頭上的土，交給媽媽。我相信，媽媽一定會(huì)理解她的兒子的……”他再也看不下去了，他哭了，一生中他第一次真的哭了。他為烈士的英靈而哭，也為自己齷齪的靈魂而苦。就是再?zèng)]有人性的人，也不會(huì)忍心花這筆錢的。他想到這位名叫陳麗的大姐，“尚若她出了意外，我今生今世都會(huì)感到負(fù)債累累、日夜不安的?！毕氲竭@，他顧不得個(gè)人的一切了。他攔住一輛出租汽車，司機(jī)好像理解他的心情，從高速公路上以最快的速度飛馳。終于比陳麗坐的那趟火車提前十分鐘趕到了終點(diǎn)站。

真相大白了。陳麗又一次掉下淚來(lái)。

小伙子給陳麗鞠了三個(gè)躬，滿眼含淚：“大姐，我對(duì)不起你，對(duì)不起為人民抗震救災(zāi)搶險(xiǎn)犧牲的烈士。請(qǐng)?jiān)徫野?！相信我，從今天起，我永遠(yuǎn)不會(huì)再吃這碗飯了?！?/p>

特別的愛(ài)作文(篇9)

六年的時(shí)光永存于我的心間。20xx年我們相逢于培新校園，我們一起探討，各抒己見(jiàn)。不論學(xué)業(yè)是成是敗，老師并沒(méi)有放棄對(duì)我的培育。畢業(yè)之際，對(duì)老師的栽培之恩感激不盡，望尊師育出棟梁之才！同學(xué)們，梅花香自苦寒來(lái)，我們一起加油！

特別的祝福給特別的你。生活了六年的校園啊，處處都有美好的回憶！六年前踏進(jìn)學(xué)校，滿眼都是好奇懵懂，六年后，不再稚嫩的臉龐寫滿了不舍與留戀。祝福母校越來(lái)越好！

敬愛(ài)的老師，我忘不了您六年的教導(dǎo)，在這六年里，您不僅教會(huì)了我們知識(shí)，也教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕＠蠋?，我們就要離開(kāi)您了，祝您身體健康，工作順利，桃李滿天下！

爸爸、媽媽，教會(huì)我說(shuō)話的是你們，教會(huì)我走路的是你們，我人生中的第一位老師也是你們。你們對(duì)我的付出，我永遠(yuǎn)記在心間，我無(wú)以回報(bào)，唯有努力學(xué)習(xí)。

一起生活了六年的同學(xué)啊，這些年的快樂(lè)永遠(yuǎn)會(huì)記在我的心中。畢業(yè)在所難免，希望你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中能夠收獲更多，一起加油哦！

特別的愛(ài)作文(篇10)

1、我的心每天都在為你跳動(dòng)。每一天都為你心跳，每一刻都被你激動(dòng)，每一秒都為你擔(dān)心。有你真好。

2、有一些人，此生不會(huì)在一起，卻有一種感情可以藏在心里守一輩子。

3、你微笑著聽(tīng)著我顫動(dòng)的心跳聲，突然告訴我那個(gè)被帶走的夢(mèng)。那時(shí)我笑出了眼淚！

4、我希望你每天都接納我。我不只是街上的一只流浪狗。我徘徊是為了等待你的愛(ài)。

5、如果她做錯(cuò)了什么，已經(jīng)很生氣了，請(qǐng)承擔(dān)你應(yīng)該或不應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

6、當(dāng)我看到天上的星星，我想起你的眼睛；看到你的眼睛讓我想起了天上的星星。

7、我的心每天都在為你跳動(dòng)。每一天都為你心跳，每一刻都被你感動(dòng)，每一秒都為你擔(dān)心。生命中有你真好。

8、如果一個(gè)人的一生只有一分鐘，我愿意用57秒來(lái)陪你，留下3秒來(lái)對(duì)你說(shuō)，我愛(ài)你！

9、我不知道為什么人類要結(jié)婚。讓我們一起學(xué)習(xí)看看，讓我們合法結(jié)合！

10、命運(yùn)的列車無(wú)情地碾過(guò)我的身體，留下斑駁的痕跡，我無(wú)法從我的歷史中抹去。

11、當(dāng)幻想和現(xiàn)實(shí)面對(duì)時(shí)，總是很痛苦的。要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下。

12、世界上最幸福的事情是你如此愛(ài)一個(gè)人，以至于你發(fā)現(xiàn)他或她也愛(ài)你。

13、如果有來(lái)世，我愿意做你的瞳孔，當(dāng)你照鏡子的時(shí)候，你能給我最深情的注視！

14、愛(ài)，和炭一樣，燒起來(lái)，一定要想個(gè)辦法叫它涼。讓它任意妄為，就有必要把一顆心燒焦。

15、寶貝我愛(ài)你，在我不在的時(shí)候照顧好你自己；不管多遠(yuǎn)，我都會(huì)回來(lái)和你在一起。

16、它是一個(gè)被心靈所附的鬼魂，或者它是被天堂所注定的?？傊?，認(rèn)識(shí)你是我一生中最大的幸福。

17、遇見(jiàn)總是點(diǎn)點(diǎn)頭，想說(shuō)卻總是難以啟齒，眼前的那一刻，我已經(jīng)感受到了你的溫柔。

18、人類存在的三要素是陽(yáng)光、空氣和水；而我生存的三要素是：花、愛(ài)和你！

19、不早不晚，在你-我還是一個(gè)人的時(shí)候相遇，請(qǐng)?jiān)试S我輕輕的問(wèn)你一句你好！

20、白天在想你，晚上在看你，夢(mèng)里在你身邊，看著你的眼睛，握著你的手，愛(ài)著你的心！

21、時(shí)間讓我成熟，思念讓我欲望，愛(ài)情讓我陶醉，你讓我夢(mèng)游，思念讓我相逢。

22、再開(kāi)一年窗，景色就大不相同了。同樣是我的思念，記得嗎？多少烏云的過(guò)去。

23、再茫茫人海中，遇見(jiàn)你，是一種緣分，只希望用我的真心，換取你的真情。

24、晚安，今晚我的愛(ài)會(huì)和你一起睡，明天我的愛(ài)會(huì)叫醒你，愛(ài)你每一天，吻！

25、不管你在世界的哪個(gè)角落，我都希望你一切都好，寫信告訴我你的好消息。

26、遇見(jiàn)你，我覺(jué)得自己的存在，一直舍不得離開(kāi)你，雖然你說(shuō)的那么堅(jiān)決。

27、如果有一天你不再愛(ài)我了，記得告訴我，我會(huì)悄悄的離開(kāi)，不會(huì)打擾你的生活。

28、遇到你的心跳，不見(jiàn)你的心情變壞，夢(mèng)見(jiàn)你的時(shí)間溜得太快，有沒(méi)有下輩子等著你。

29、老婆，知道你愛(ài)美，但你應(yīng)該有節(jié)制，不能傷害自己的身體，做事情要有個(gè)度。

30、只要有一丁點(diǎn)不辜負(fù)你的可能性，哪怕一個(gè)傻瓜會(huì)做出**的行為，我也會(huì)毫不猶豫地去做。

31、歲月會(huì)流逝，寶貝，但即使我們老了，頭發(fā)花白了，我還是會(huì)一天比一天更愛(ài)你。

32、如果這世界只有一種永恒，請(qǐng)?jiān)徫?，這里不是對(duì)你的愛(ài)，而是對(duì)你的思念。

33、不經(jīng)意間，你偷走了我的心。破碎了的我，只有想你，想你！把你的心還給我，好嗎。

34、我不要你的全部，只要你的無(wú)名指；我不能把我的一切都給你，只給你一枚結(jié)婚戒指。

35、與你相識(shí)是一種緣分，與你相愛(ài)是一種美麗，與你相伴是一種祝福，愿我永遠(yuǎn)陪伴你。

36、夜，已經(jīng)深了，我知道你不會(huì)來(lái)了，但我還在等你，仿佛在等待一個(gè)奇跡。

37、給我一杯忘錢水，換我一夜不流淚，你答應(yīng)我情人節(jié)禮物什么時(shí)候付現(xiàn)金。

38、一個(gè)小女人，但我喜歡它。以后不再惹你生氣，想念你，想念你，我愿嚼碎你！

39、這是命中注定的，否則會(huì)有那么多溫柔美麗的女孩從我身邊走過(guò)，我從來(lái)沒(méi)有為她們停留過(guò)。

40、你的皮膚是支柱，我的嘴唇是愛(ài)的音符；我會(huì)寫一首難忘的歌，讓你永遠(yuǎn)快樂(lè)。

41、直到遇見(jiàn)你，我才感覺(jué)到自己的存在。我舍不得離開(kāi)你，雖然你說(shuō)的那么堅(jiān)決。

42、川流不息的人從世界各地注視著你，感受著300輪輪回前，坐在荷花旁，拈花微笑，等待著你。

43、愛(ài)你不是把你放在嘴上，我把你放在心里，對(duì)你比對(duì)天天好，對(duì)你珍惜到永遠(yuǎn)！

44、愛(ài)你是我的自由，想你是我的感覺(jué)，愛(ài)你是你我說(shuō)過(guò)，你想做什么就做什么。

45、沒(méi)有你，日常生活只是呼吸。世界上，最需要你的；這一生，只想和你在一起。

46、親愛(ài)的，我總是祝你幸福，我試著假裝什么都沒(méi)有發(fā)生，真的什么都沒(méi)有發(fā)生。

47、無(wú)論如何，我會(huì)感謝上帝讓我遇見(jiàn)你。因?yàn)樵谖覀冃闹校簺](méi)有分離，只有愛(ài)！

48、如果愛(ài)你是錯(cuò)的，我不想對(duì)，如果對(duì)就等于沒(méi)有你，我寧愿一輩子錯(cuò)。

49、我越來(lái)越相信這就是愛(ài)情、友誼和親情的真諦：謝謝你和我共度的時(shí)光。

50、寶貝對(duì)不起，只是我太沖動(dòng)了，無(wú)意傷害你，請(qǐng)?jiān)徫?！你還這樣愛(ài)我嗎。

51、現(xiàn)在我的生與死，快樂(lè)與痛苦，都在你的手中，你能把神圣的愛(ài)賜給我嗎。

52、我喜歡你一雙水靈靈的眼睛，因?yàn)槟阌脨?ài)說(shuō)話的眼睛，雙眸充滿無(wú)限深情。

53、因?yàn)槟阕吡耍伙L(fēng)是寂靜的，因?yàn)槲以诳奁?；我也不用語(yǔ)言，因?yàn)檫€是會(huì)想起你。

54、在這個(gè)冬天，我只能讓文字無(wú)助的跋涉，傳遞和記錄我的憂傷和祝福，孤獨(dú)和美麗。

特別的筆作文

學(xué)習(xí)寫作文能激發(fā)學(xué)生愛(ài)好語(yǔ)文的興趣，寫作是一種將我們想象中的理念表現(xiàn)出來(lái)的方式。一篇好的作文一定經(jīng)歷了作者反復(fù)的修改和推敲，你是不是在苦惱作文該如何動(dòng)筆？或許此文能讓你有所收獲希望你喜歡。

特別的筆作文(篇1)

我的朋友們都像達(dá)格妮一樣收到了他們各自滿意的禮物。有可愛(ài)的毛毛熊，有好看的存錢罐，還有漂亮的衣服，也有大大的生日蛋糕。當(dāng)然，我也不例外，我也收到了一份特別的禮物——一張賀卡。

我記得那是我八歲的時(shí)候，過(guò)生日時(shí)，我的好朋友們都為我送來(lái)了禮物。我最好的伙伴悅悅送給我的禮物不是漂亮的書包，也不是時(shí)尚的文具盒，而是一張紙。上面短短的幾句話表達(dá)了她對(duì)我的祝福，深深地打動(dòng)了我。

那一天，我剛來(lái)到學(xué)校，就有好多朋友拿著她們?yōu)槲覝?zhǔn)備的禮物來(lái)送給我，有好看的毛毛兔：有漂亮的鉛筆“有美麗的音樂(lè)盒：也有不知道買什么禮物的，就送給我一大袋零食……我心里高興極了。這時(shí)，悅悅愧疚地對(duì)我說(shuō)：“我的禮物不能和她們的禮物相比，我送不了你貴重的禮物。真是對(duì)不起。我過(guò)生日的時(shí)候，你送給我一個(gè)漂亮的鉛筆刀，課我卻送不了什么好禮物。”我滿不在乎地說(shuō)：“只要是你送的禮物，不管是什么，我都喜歡?！甭?tīng)了這話，悅悅臉上終于露出了笑容。他高興地說(shuō)：“那我今天晚上再送給你吧！”我說(shuō)笑著說(shuō)：“什么時(shí)候都可以。”

到了晚上放學(xué)以后，悅悅拉我到一個(gè)沒(méi)人的地方，才拿出她的禮物。我好奇的問(wèn)：“這是什么東西呀？”她歉意地說(shuō)：“我沒(méi)多少零花錢，所以我只能送你這個(gè)禮物。”說(shuō)著她遞給我一張紙。我接過(guò)來(lái)仔細(xì)一看，上面畫了一個(gè)大大的太陽(yáng)，太陽(yáng)臉上帶著笑容，旁邊還有幾句祝福的話：祝我最好的朋友生日快樂(lè)！雖然在你過(guò)生日的時(shí)候，我沒(méi)有在你身邊為你祝賀，但我真心希望你生日快樂(lè)，每天都能笑口常開(kāi)。看完這幾句祝福的話，頓時(shí)覺(jué)得一股暖流涌上心頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。覺(jué)得這是我收到的最好的禮物了。

禮物不分好壞，也不分貴賤，重要的是它能傳達(dá)出朋友間的情誼。

特別的筆作文(篇2)

愛(ài)，有愛(ài)人與被愛(ài)；請(qǐng)，有付出與回報(bào)。而愛(ài)情，則是二者的結(jié)合，那叫責(zé)任的溫暖。父母對(duì)我們的愛(ài)是愛(ài)情，朋友與我們的愛(ài)也是愛(ài)情，陌生人對(duì)我們的愛(ài)也是愛(ài)情。不管愛(ài)情以何種方式存在，總有那么一天，你終會(huì)遇到。

成績(jī)較差的同學(xué)總是不受老師喜歡的，比若我，比如他

“這位同學(xué)，下課到我辦公室一趟?！闭驹谥v臺(tái)上看似嚴(yán)厲的班主任說(shuō)道。那位像是沒(méi)有察覺(jué)，翻了個(gè)身竟打起了哈欠。我只好大發(fā)善心推了他一下，他瞅了我一眼迷迷糊糊的跟著老師走了。

“你是怎么回事？老是上課精力不集中？最近都干什么了？”班主任站在同學(xué)的右面，溫柔的道。

誰(shuí)知同學(xué)像是根本不領(lǐng)情，瞇著眼睛好心在打瞌睡。老師只好拍了他的肩膀，他像是受驚的小獸，猛地睜開(kāi)老師的禁錮，大嚷道：“別動(dòng)，我要睡覺(jué)！“而后好像看到眼前的班主任眼里的怒火，他忙的低下頭，一聲不吱。

老師看了他許久，想要說(shuō)些什么。終究是看到眼前的我，讓我先出去。

老師見(jiàn)我出去，拉著同學(xué)，厲聲道：“你這樣怎么考上高中呢？！你這樣對(duì)得起你父母么？！”

那同學(xué)身體顫抖了一下，仍是不支聲。

老師只好放棄，擺擺手，示意他可以出去了。我也跟上了他。老師不知怎的，竟對(duì)一個(gè)差同學(xué)如此上心真是多此一舉！我當(dāng)時(shí)是這樣想的。

誰(shuí)知走到門口的時(shí)候突然，感覺(jué)掌心有些微涼。抬頭凝視那同學(xué)，心下竟然了然。忽然又聽(tīng)見(jiàn)辦公室傳來(lái)的對(duì)話。

“小劉啊，你這幾天對(duì)他下的功夫這么多，也差不多了。上機(jī)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你的。你不用再這么操心了呀！”教導(dǎo)主任的聲音。

又聽(tīng)見(jiàn)班主任的聲音傳來(lái)：“主任這是我的責(zé)任和義務(wù)！”教導(dǎo)主任像是被這句話卡了喉嚨，辦公室許久未傳來(lái)聲音。突然教導(dǎo)主任的聲音又傳來(lái)：“其實(shí)這孩子命挺苦的。爸死了，媽媽又癱瘓了，現(xiàn)在光靠他自己……唉！”

我心下一顫，快步跑回了教室。難怪他每天都打瞌睡，原來(lái)是晚上出去打工了啊。我頓時(shí)為剛剛的想法感到羞愧不已。

自那以后，老師時(shí)不時(shí)給他的關(guān)懷與幫助讓他的笑容漸漸多了起來(lái)，他的朋友越來(lái)越多，受到的幫助越來(lái)越大。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他不得已申請(qǐng)輟學(xué)打工，被班主任壓下了，向?qū)W校申請(qǐng)了資助基金。

想我的心情也會(huì)隨著這兩人，我兩人，許多人的愛(ài)情而更加溫暖吧！同學(xué)，世界上的所有受苦的人，都會(huì)因?yàn)樗麄冇龅降膼?ài)情而漸漸快樂(lè)起來(lái)吧！

特別的筆作文(篇3)

昨天，我們?cè)诎嗉?jí)里舉行了愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，同學(xué)們帶來(lái)了一大包衣服、文具、書。

我們用賈旭寧爸爸帶來(lái)的十個(gè)大箱子裝東西。一想到這些衣服能穿在那些孩子身上，文具能幫他們寫字，圖書能讓他們知道更多知識(shí)。我們所有人都非常開(kāi)心，這樣既能幫助了別人，同時(shí)也快樂(lè)了自己呀！我現(xiàn)在很想對(duì)他們說(shuō)：“我的東西不知道會(huì)給哪一位小朋友，我們互不相識(shí)，但此刻開(kāi)始我們已是朋友了。我希望捐來(lái)的東西可以讓你快樂(lè)，也希望你可以愛(ài)護(hù)、珍惜它們！”

王老師給我們說(shuō)了一個(gè)她上次看過(guò)的視頻，講了一些在山區(qū)的貧困孩子每天夜里就要起床，要走很遠(yuǎn)的路，走在一座小橋上跨越一條大河去上學(xué)。而他們的學(xué)校里根本沒(méi)有桌椅，孩子們用樹(shù)枝寫字，用大地當(dāng)黑板，用泥土當(dāng)?shù)首?，用廢紙當(dāng)書本。

我覺(jué)得《愛(ài)的奉獻(xiàn)》里有一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。這句話真的很有道理呀！

特別的筆作文(篇4)

【特別的禮物，送給特別的您】

張嘉妮

感恩的心，感謝有您！媽媽，您給予我生命，我一生也報(bào)答不完。今天是母親節(jié)，祝您節(jié)日快樂(lè)。

媽媽，這是我送您的第一份禮物紅油水餃。將包好的餃子放入沸水中，煮三十分鐘，撈出，和上香油、辣椒油、鹽、雞精攪拌均勻，看著都想流口水！因?yàn)轱溩邮菋寢屪類?ài)吃的小吃，我還特意在一個(gè)餃子里面放一枚小小的硬幣，寓意著媽媽一生平平安安。

媽媽，祝您節(jié)日快樂(lè)！

媽媽，這是我送您的第二份禮物卡片。它是我花了一個(gè)星期才完成的。第一面呈白色，中間幾個(gè)大字格外醒目：您陪我長(zhǎng)大，我送您最美的花，四周畫著數(shù)不清的小碎花，粉紅的花邊，暗黃的蕊，希望您永遠(yuǎn)像花一樣漂亮。背后成淡粉色，中間寫著一首小詩(shī)，雖只有短短幾十字，卻包含了我永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話。小詩(shī)的下面畫著我倆的畫像，您笑得那么開(kāi)心！那么可愛(ài)！我們不像一對(duì)母女，更像一對(duì)好朋友，希望您能永遠(yuǎn)這樣陪著我慢慢長(zhǎng)大。

媽媽，祝您節(jié)日快樂(lè)！

媽媽，這是我送您的第三份禮物牛排套餐。將鮮嫩的牛排放入加有黃油的平底鍋中，先用大火煎炸3分鐘（每30秒翻一次），再用小火煎炸3分鐘。這時(shí)候的牛排是最香嫩的，配上黑黏黏的胡椒醬，簡(jiǎn)直就是絕配。為了更好的呈現(xiàn)出牛排的特別，我還特意在盤子的四周用水果醬做了一朵五顏六色的花瓣，即高貴又不失莊重。

媽媽，祝您節(jié)日快樂(lè)！媽媽，ILOVEYOU！

【特別的禮物，送給特別的您】

劉睿曦

五月，是一個(gè)綠樹(shù)成蔭的季節(jié)；五月，是一個(gè)繁花似錦的季節(jié)；五月，更是一個(gè)讓我們向母親感恩的季節(jié)！

母親，是一個(gè)最美麗的字眼！他能讓孩子感受到家里的溫暖和幸福！母親也是一位作文偉人，她自從把我們生出，就一直忙碌著，從未停歇！

星期天學(xué)完舞蹈，我走在回家的路上。清清的風(fēng)拂過(guò)臉頰，路旁的花草散發(fā)著淡淡的芳香，快樂(lè)的小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。這一切讓我好開(kāi)心！

走著走著，忽然，一件事從我腦海中穿過(guò)今天是母親節(jié)！要不送媽媽一個(gè)特別的禮物給媽媽放一天假吧。

想到這里，我加快腳步趕回家。

一回到家，便看見(jiàn)弟弟在到處跑，婆婆跟在后面，喂他吃飯。我連忙跑過(guò)去，扶著婆婆來(lái)到椅子上，說(shuō)親愛(ài)的婆婆，讓我來(lái)帶這個(gè)淘氣包吧。那好，我可以休息一會(huì)兒了。說(shuō)完，婆婆便回房間了。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我?guī)е艿?，沒(méi)去寫作業(yè)，訓(xùn)斥道：你怎么不去寫作業(yè)呢？看到如此生氣的媽媽，我不知所措。連忙倒了一杯水遞給她，真誠(chéng)地說(shuō)：親愛(ài)的媽媽，這是我送給您的特別禮物呀！你該不會(huì)忘了今天是一個(gè)特殊的日子，母親節(jié)！哦，是嗎？我還真忘了，那好吧，你來(lái)帶弟弟。

剛開(kāi)始，還挺舒服的，我和弟弟一起玩著捉迷藏。原來(lái)，帶弟弟是這樣輕松。我正美滋滋地想著，弟弟卻哇哇大哭，我又是給他吃餅干，又是開(kāi)電視，可他卻哭得更厲害了！怎么辦?。坑植荒苋ゴ驍_媽媽。該不會(huì)是想睡了吧？要不試試？反正又沒(méi)有其他辦法。

我抱著弟弟，拍著他唱童謠過(guò)了幾分鐘后，弟弟依然不想睡覺(jué)，可我的手早已酸痛得不行了，好像都不是我的一樣。媽媽看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：要不我來(lái)帶吧，你休息一會(huì)。不行，今天就我?guī)У艿堋Ｎ揖蟮酶^驢似的。我繼續(xù)拍著弟弟，哼著童謠。又過(guò)了一會(huì)兒，這小搗蛋終于入睡了。我小心翼翼地把他放在床上。就經(jīng)歷了這么一小會(huì)兒，我已汗流浹背了。

啊，親愛(ài)的媽媽，你真?zhèn)ゴ?！ILOVEYOU！

特別的筆作文(篇5)

感恩的心，感謝有您！媽媽，您給予我生命，我一生也報(bào)答不完。今天是母親節(jié)，祝您節(jié)日快樂(lè)。

媽媽，這是我送您的第一份禮物紅油水餃。將包好的餃子放入沸水中，煮三十分鐘，撈出，和上香油、辣椒油、鹽、雞精攪拌均勻，看著都想流口水！因?yàn)轱溩邮菋寢屪類?ài)吃的小吃，我還特意在一個(gè)餃子里面放一枚小小的硬幣，寓意著媽媽一生平平安安。

媽媽，祝您節(jié)日快樂(lè)！

媽媽，這是我送您的第二份禮物卡片。它是我花了一個(gè)星期才完成的。第一面呈白色，中間幾個(gè)大字格外醒目：您陪我長(zhǎng)大，我送您最美的花，四周畫著數(shù)不清的小碎花，粉紅的花邊，暗黃的蕊，希望您永遠(yuǎn)像花一樣漂亮。背后成淡粉色，中間寫著一首小詩(shī)，雖只有短短幾十字，卻包含了我永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話。小詩(shī)的下面畫著我倆的畫像，您笑得那么開(kāi)心！那么可愛(ài)！我們不像一對(duì)母女，更像一對(duì)好朋友，希望您能永遠(yuǎn)這樣陪著我慢慢長(zhǎng)大。

媽媽，祝您節(jié)日快樂(lè)！

媽媽，這是我送您的第三份禮物牛排套餐。將鮮嫩的牛排放入加有黃油的平底鍋中，先用大火煎炸3分鐘（每30秒翻一次），再用小火煎炸3分鐘。這時(shí)候的牛排是最香嫩的，配上黑黏黏的胡椒醬，簡(jiǎn)直就是絕配。為了更好的呈現(xiàn)出牛排的特別，我還特意在盤子的四周用水果醬做了一朵五顏六色的花瓣，即高貴又不失莊重。

媽媽，祝您節(jié)日快樂(lè)！媽媽，ILOVEYOU！

特別的筆作文(篇6)

這幅畫上有一個(gè)卡通人物——虹貓。它背著一把帥氣的`劍——長(zhǎng)虹劍，真不愧是“虹貓少俠”，真是威風(fēng)！它正興高采烈地去找藍(lán)兔，虹貓知道藍(lán)兔愛(ài)美，就到路邊給藍(lán)兔采了美麗的花，可當(dāng)它在彎下腰去采花的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的衣服這么土，就只有兩種顏色，一點(diǎn)都不時(shí)尚，它連忙跑回家，想給自己換套衣服?？墒亲笏加蚁脒€是想不好穿什么。這時(shí)，我這個(gè)形象設(shè)計(jì)師就該出場(chǎng)了。

首先，我小心翼翼撕開(kāi)畫板表層的不干膠，可是有些不干膠粘得太牢了，我的手指甲不夠尖，撕不開(kāi)，這時(shí)我就要請(qǐng)來(lái)大名鼎鼎的牙簽師傅來(lái)幫忙了，它輕輕一挑，不干膠就掀起來(lái)了。然后我按照參考圖上的畫，把對(duì)應(yīng)的顏色填上去。我把亮閃閃的沙子倒在虹貓的頭上，但運(yùn)氣太差了，用力太猛，倒的太多了，像小山一樣堆起來(lái)了，我又請(qǐng)來(lái)了牙簽師傅來(lái)幫忙了，它就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師一樣，輕輕一揮，就把沙子抹均勻了。不一會(huì)兒，頭就填好了，接著我用同樣的方法給它“穿”上了寶石一樣藍(lán)的衣服，佩上一把彩色的寶劍，帥氣極了。最后我還把多余的彩沙倒進(jìn)了垃圾桶。一幅栩栩如生的虹貓圖就完成了。虹貓對(duì)自己這套服裝很滿意，美滋滋地出門了。

這次課不但做了有趣的沙畫，我還從中明白了一個(gè)道理：做任何事情都要有耐心，對(duì)自己有信心，不能三心二意。

特別的筆作文(篇7)

在我心靈的深處，有一座愛(ài)的花園。其中有朵花與眾不同，那就是爸爸的愛(ài)。

爸爸的愛(ài)實(shí)在古怪，他從來(lái)都不對(duì)我好好說(shuō)話。

一天中午，我邊看電視邊吃飯，那個(gè)動(dòng)畫片真有趣，我被深深地吸引了，眼珠子快貼到電視上了。正當(dāng)我看得入迷，完全融入到電視里時(shí)，只聽(tīng)“砰”的一聲，我被人從電視里拉了回來(lái)，原來(lái)是爸爸把晚摔到桌子上了。只見(jiàn)他展示出他的招牌動(dòng)作：皺著眉頭，瞪圓眼睛，齜牙咧嘴，大嘴巴都歪到一邊兒去了，整個(gè)一兇神惡煞的模樣。如果他換個(gè)動(dòng)作膽小的我早就“暈菜”了，可是這個(gè)動(dòng)作我實(shí)在是每天都溫習(xí)幾遍，所以毫不懼怕，反而“撲哧”一聲笑起來(lái)。笑罷還頂起嘴來(lái)：“瞪啥，瞪啥，再瞪你那雙瞇縫眼兒也大不了，就這還想嚇唬我做好，又不忍心下手打我，才如此厲聲呵斥，于是我的頭點(diǎn)得像小雞叨米。

類似這樣的事情還有很多，比如我考試考砸了，必定會(huì)被爸爸罵個(gè)狗血噴頭；我把家里四處擺上我心愛(ài)的芭芘娃娃，必定會(huì)慘遭呵斥；我要是把他抽的煙藏起來(lái)，還會(huì)被他揪著衣服領(lǐng)子訓(xùn)斥……總之，爸爸從不會(huì)溫柔地對(duì)我說(shuō)話，但我卻從中體會(huì)到了爸爸對(duì)我深深的愛(ài)。

爸爸的愛(ài)，猶如警鐘，時(shí)時(shí)提醒著我不能“得意忘形”，促使我不斷進(jìn)步，爸爸的愛(ài)就是這樣特別。

特別的筆作文(篇8)

今天，是元旦的前一天，學(xué)校舉行了迎新年的狂歡會(huì)的活動(dòng)，而我們班舉行的是拍賣會(huì)活動(dòng)。在這之前，還有更精彩的愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)。

同學(xué)們有的帶圖書；有的帶生活用品；有的帶文具；有的帶衣服······同學(xué)們的愛(ài)心都在無(wú)限的傳遞著呢！

同學(xué)們把大包小包整理好了之后，便開(kāi)始了義賣活動(dòng)。

同學(xué)們有的拍賣衣服；有的拍賣掛件；有的拍賣鉛筆；跟多的是拍賣毛絨娃娃······同學(xué)紛紛把拍賣物品拿出來(lái)。

輪到易全衡的小組上場(chǎng)的時(shí)候，倪詩(shī)俊可樂(lè)啦！易全衡的蜘蛛俠套裝奪得了大家的喜愛(ài)，原價(jià)是十元，同學(xué)們開(kāi)始叫價(jià)，最后變成了三十五塊五。易全衡最后將它賣給了劉宇航，眼看倪詩(shī)俊就要哭了，王老師開(kāi)口了，說(shuō)：“我們班有個(gè)人快要哭了，他是倪詩(shī)俊?！蹦咴?shī)俊氣的臉頓時(shí)紅了。劉宇航聽(tīng)了王老師的話，把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了倪詩(shī)俊。倪詩(shī)俊嘴角微微地笑了。

在這天里，同學(xué)們度過(guò)了難忘的元旦前夕，這快樂(lè)的一天真幸福呀！

特別的筆作文(篇9)

我家兄弟七人，大哥因參加流氓集團(tuán)被判刑。三哥因不服父親管教，服毒自殺。我更是放肆，偷雞摸狗，打架罵人，險(xiǎn)些被學(xué)校開(kāi)除學(xué)籍。人們說(shuō)我家兄弟沒(méi)有一個(gè)好的。并且預(yù)言：這小子是標(biāo)準(zhǔn)的“預(yù)備囚犯”。

1981年9月，學(xué)校來(lái)了一位年輕老師，名叫金才榮，二十歲出頭，一張娃娃臉?！斑?，小孩子家，會(huì)教什么書？”我根本不把他放在眼里。

第一堂課開(kāi)始了，我趁他到黑板上寫字的時(shí)候，“咚咚咚”“砰砰砰”地敲起桌子來(lái)。金老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一雙銳利的眼睛掃視了一下教室，最后盯著我說(shuō)：“你叫趙于文吧？放學(xué)以后你留下來(lái)?！彼聛?lái)乍到的，怎么知道我的名字呢？

放學(xué)了，金老師來(lái)找我，我若無(wú)其事地跟著他走。在一間房子前，他停下了，我抬頭一看是理發(fā)室。“他玩什么花招？”我想。他給我理完發(fā)，只說(shuō)了一句“明天早點(diǎn)來(lái)”，就讓我走了?！八J里裝的什么藥呢？”我忐忑不安起來(lái)。

第二天，我破天荒，最早到了學(xué)校上自習(xí)?！昂苈?tīng)話嘛！”金老師親切地拍了拍我的肩膀說(shuō)。這是怎么回事呢？金老師真有點(diǎn)特別，叫人捉摸不透！一連幾天，我都早到校，周末小結(jié)會(huì)上，金老師表?yè)P(yáng)了我。多年來(lái)我第一次聽(tīng)到了表?yè)P(yáng)，激動(dòng)得淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)兒。這天下午，金老師把我留下來(lái)，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的促膝談心。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這樣的談話，是從來(lái)沒(méi)有過(guò)呀！我第一次在老師面前痛哭了。

一天，我病了，金老師給我試體溫，摸額頭，還給我調(diào)藥，然后一勺一勺地送到我嘴邊，好像我就是他的親弟弟。

以后，金老師又到我家多次家訪，送給我《塑造美的心靈》、《揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》等書。我漸漸地懂得了怎樣做人。幾年來(lái)，我多次被評(píng)為“紅花少年”。人們都說(shuō)我變成了另一個(gè)人。我的父親拉著我的手，叫我給金老師磕頭，金老師趕忙拉住我，說(shuō)：“不要這樣，只要看到孩子們一個(gè)個(gè)進(jìn)步了，我就高興。”我鼻子一酸，眼淚唰唰流下來(lái)……

特別的筆作文(篇10)

有一次，我考了100分，我媽聽(tīng)說(shuō)了就說(shuō)要給我一份特別的禮物。

我聽(tīng)見(jiàn)了，就十分激動(dòng)。我在學(xué)校里面，一直靜不下來(lái)，每節(jié)下課我都會(huì)和別人，結(jié)果鬧的全班人都知道了，好不容易放學(xué)了，我直接跑到車站，跟車站里的人說(shuō)，等車到站了，我就迫不及待地沖了上去。一路上，我一直在幻想我會(huì)得到什么：會(huì)是玩具嗎？還是新衣服，新鞋子呢？難道會(huì)燒一桌我最喜歡吃的菜嗎？……(此處省略我無(wú)數(shù)的幻想)等我一回到家，住我房間門口一看，果然有一個(gè)包裝精美的盒子。我立馬沖了過(guò)去，一把拿起盒子，在上面猛親一陣。走到房間里，我利索地拆開(kāi)了盒子，發(fā)現(xiàn)里面還要好幾層袋子。我小心翼翼地打開(kāi)了幾個(gè)袋子。往里面一看，結(jié)果心涼了半截。里面只有一個(gè)地球儀！失落與惱火涌進(jìn)了我的腦子里。我用力一扔，隨咣啷當(dāng)?shù)囊宦?。我媽?lái)到了我的房間，淚水奪眶而出。我倒在床上失聲痛苦。

等我平息了怒火，我媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)地球儀能夠讓你明白更多的地理知識(shí)，讓你明白世界上還有許多國(guó)家。我不想讓你永遠(yuǎn)生活在這里”隨后，她就將地球儀撿了起來(lái)，用一塊布小心翼翼地擦干凈，放在了我的桌子上。

這件事后，我到了許多的地理知識(shí)，更體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者巧妙運(yùn)用了以物串珠法，這份特殊的禮物作為全文的線索，因它喜怒哀樂(lè)，構(gòu)勒成全文，情緒也好，動(dòng)作也罷，細(xì)節(jié)刻畫都很贊!

特別的筆作文(篇11)

你，像一位老師，告訴我人生的道理；你，像一位親人，安慰我傷心的心情；你，像一枚郵票，使我好好地珍藏著你，就是一本書，一本好書，一本美麗的小說(shuō)！

我遇見(jiàn)你，是在六街的仁記書店，我在書的海洋中，一本一本地尋找，最終，我的目光停在你的身上，在書的世界中，我把你帶回了家。

晚上，當(dāng)我回到樓上時(shí)，發(fā)現(xiàn)你不在書架里，而是在茶幾上。我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：它怎么在那兒？當(dāng)我如視珍寶地捧起你的時(shí)候，又看了你的名字：《菊花一朵請(qǐng)笑納》。

一拿起你，我就忘記了時(shí)間，忘記了自我，忘記了一切，我完完全全地被你吸引了。當(dāng)翻到后記時(shí)，我抬起了頭，仿佛一張面具一般，一臉茫然，沒(méi)有任何表情。此時(shí)，我還想書中的林初夏、顧久攸。

特別的愛(ài)，是對(duì)你的好好珍藏，是把你捧在手心，是把你放上藏書票。

特別的你，是一部新電影，是一位好老師，是一種好心情。

我永遠(yuǎn)只將特別的愛(ài)給予特別的你！

特別的筆作文(篇12)

培新小學(xué)，一片純潔的沃土，我在你的懷抱里生活了六年。是你，哺育了我；是你，讓我在人生路上有了好的開(kāi)端；是你，激起了我對(duì)知識(shí)的渴望。作為培新學(xué)子，我永遠(yuǎn)祝福你：百年學(xué)府，朝氣蓬勃，永創(chuàng)輝煌！

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干?！崩蠋?，您如一盞明燈，照亮了我們前行的道路；您是一艘帆船，承載著我們遨游在知識(shí)的海洋里；您像一支燃燒的蠟燭，默默地為我們奉獻(xiàn)著。感謝您，老師！祝您桃李滿天下！

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”是啊，母愛(ài)似海，父愛(ài)如山。父母永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)實(shí)的后盾，為我遮風(fēng)擋雨。感謝你們，鼓勵(lì)、支持我，讓我有前進(jìn)的動(dòng)力。作為你們的孩子，我祝你們?nèi)f事如意，健康快樂(lè)！

以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們的同窗生活。轉(zhuǎn)眼間，我們即將分別。以前，我們是生活六年的朋友，以后，我們依舊是朋友。作為你們的同窗，我真誠(chéng)祝福你們，學(xué)業(yè)有成，更上一層樓！

一次特別剪紙作文4篇

相信大家在學(xué)生時(shí)期都寫過(guò)作文，寫作文有利于釋放內(nèi)心的壓力。平時(shí)積累大量素材，寫作時(shí)才能做到胸有成竹，引經(jīng)據(jù)典，你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫一篇作文呢？經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出一次特別剪紙作文4篇，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

一次特別剪紙作文 篇1

今天，我們上了一節(jié)剪紙課，這節(jié)剪紙課可不是普通的剪紙劉，是用左手剪紙的喲！

只見(jiàn)老師走進(jìn)門，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們是不是經(jīng)常用右手做事情呀？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“是！”老師又接都會(huì)說(shuō)：“那，我們今天就讓右手休息一下，讓閑得發(fā)慌的左手來(lái)發(fā)揮一下它的作用！”我們聽(tīng)了，都不知道老師葫蘆里賣的什么藥。正當(dāng)我們納悶的時(shí)候，老師又開(kāi)口了：“今天，我們來(lái)用左手剪一個(gè)圓，限時(shí)兩分鐘，計(jì)時(shí)開(kāi)始！”我不屑一顧，心想：切！不就是剪一個(gè)圓嘛！這有什么難的！想完，我就開(kāi)始動(dòng)手了。

可我剪的時(shí)候才發(fā)覺(jué)并不像我想象中的那么簡(jiǎn)單，因?yàn)槲蚁朕D(zhuǎn)彎都轉(zhuǎn)不起來(lái)。唉！真難??！

時(shí)間到了，老師請(qǐng)了一些同學(xué)上臺(tái)展示一下他們用左手剪出的圓。我們看見(jiàn)這些圓不圓，方不方的“圓”，都開(kāi)懷大笑起來(lái)。

老師又讓我們剪一個(gè)正方形，我們又開(kāi)始忙起來(lái)。時(shí)間到了，老師請(qǐng)了剛才上臺(tái)的同學(xué)展示一下他們的正方形。我們發(fā)現(xiàn)，他們剪的正方形有的邊兒成了波浪線，有的相鄰的兩條邊還成了一個(gè)鈍角……

這一節(jié)剪紙課不僅帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，還告訴了我一個(gè)道理：有些事情看上去容易，可做起來(lái)就難了。

老師點(diǎn)評(píng)：“特別”的雙層含義被你揭示得淋漓盡致！

一次特別剪紙作文 篇2

“天啊!怎么這么難??！”咦？這是怎么回事？想知道嗎？那就跟我去看看吧！

今天老師神秘地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說(shuō)：“我們來(lái)用左手剪紙?！薄白笫旨艏?，這還不容易！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。一開(kāi)始，我也覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，可是當(dāng)老師說(shuō)出要我們剪一個(gè)圓，用左手剪，而且只有2分鐘時(shí)，我心里緊張起來(lái)。我用左手拿起剪刀，剛剪了一下，我就覺(jué)得剪刀變得很僵硬，我放下紙，看了一下剪刀的最下面。咦？剪刀好好的呀？沒(méi)辦法，我只好繼續(xù)剪，剪完以后，我修剪了一下，沒(méi)想到，手一滑，竟然把圓的一個(gè)邊線給弄了一個(gè)缺口，我本想把圓形縮小一點(diǎn)，可是，老師拿起手機(jī)，看了看說(shuō)：“時(shí)間到！”唉！可憐的圓形。接下來(lái)，老師叫了幾個(gè)同學(xué)上去展示，可我偏偏又被選中了。我舉起我剪的圓形，老師走過(guò)來(lái)，看了看說(shuō)：“這個(gè)圓還挺像的，只不過(guò)邊線不美觀。”我看了看，的確，邊線是不怎么樣，可是我也想修改，只不過(guò)時(shí)間來(lái)不及了。

通過(guò)這次剪紙課，我有個(gè)小收獲：“明白了，有些事情看上去容易，但做起來(lái)難?！?/p>

老師點(diǎn)評(píng)：文章緊扣中心，記敘詳略得當(dāng)，語(yǔ)言流暢，挺棒！

一次特別剪紙作文 篇3

今天，老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)讓右手休息一下，因?yàn)樗α?，我們今天用左手?lái)剪紙吧！”

我們紛紛說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單呀！”老師先請(qǐng)了兩位同學(xué)上來(lái)剪紙。他們是李明和李剛。兩位同學(xué)大搖大擺地走向前面。他們用左手拿起自己的剪刀，“咔嚓咔嚓……”我看見(jiàn)李剛的手在發(fā)抖，我覺(jué)得他一定是因?yàn)榧舨黄饋?lái)而緊張的吧！我們?cè)诘紫驴粗臉幼又卑l(fā)笑。剪好以后，他們把自己剪的交給老師。哈哈，李明剪得像個(gè)愛(ài)心。李剛剪得像個(gè)大包子，真是一個(gè)六不像樣的圖像。

接下來(lái)，老師讓我們自己拿一張紙?jiān)囋?。用左手剪。我剪的是圓，像一個(gè)小雞蛋；剪的正方形，有一個(gè)角不成直角了。唉，現(xiàn)在才知道了，用左手剪紙真的好難呀！

接都會(huì)老師讓一些同學(xué)上來(lái)展示圓和正方形，展示結(jié)果，剪的是千奇百怪，各不相同。

通過(guò)今天這節(jié)作文課，讓我明白了一個(gè)道理：有些事看上去容易，但是做起來(lái)很難！我要把今天這節(jié)很特別的剪紙課告訴爸爸、媽媽聽(tīng)，也要讓他們用左手來(lái)剪紙。

老師點(diǎn)評(píng)：最后點(diǎn)明的中心。又回應(yīng)了文題，一箭雙雕，好！

一次特別剪紙作文 篇4

今天，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們讓右手休息一下，因?yàn)樗α耍覀円沧屨e得慌的左手來(lái)剪一個(gè)圓，好嗎？”話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來(lái)“剪一個(gè)圓有什么難的？”“剪圓太簡(jiǎn)單了，小事一件?！倍蠋焻s依然笑著，仿佛瞧不起我們似的。

我們很不服氣，于是，老師喊了兩位同學(xué)來(lái)剪一下，只見(jiàn)他們胸有成竹地樣子來(lái)到講臺(tái)上，全心全意用左手抓著剪刀，剪了起來(lái)。、不過(guò)很吃力，轉(zhuǎn)的時(shí)候轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，看來(lái)很難??！他們終于剪好了，我們一看，立刻哈哈大笑起來(lái)，像汽車，像愛(ài)心，可就是不像圓。接著，我們又迫不及待地拿起剪刀剪了起來(lái)，可我怎么也控制不了我的手，像凍僵了似的，終于，我剪了一個(gè)圓不像圓，方不像方的圖形，我想：咦，以前剪圓不是很簡(jiǎn)單的嗎？怎么今天……可能我沒(méi)發(fā)揮好吧。于是，我又剪了一個(gè)，可還是老樣子。

哎，看來(lái)有些事看上去容易，做起來(lái)還真難??！

老師點(diǎn)評(píng)：全文語(yǔ)言流暢，中心突出！