雷雨優(yōu)秀作文

雷雨優(yōu)秀作文16篇。

寫作對于我們更準(zhǔn)確地記憶知識和信息有著重要的作用。當(dāng)我們將學(xué)到的東西用自己的語言寫下來時(shí)，我們需要思考和整理，這樣可以幫助我們更深入地理解和記憶。此外，寫作還可以通過記錄自己的思考和體驗(yàn)來幫助我們探索生活中的重要主題和問題。通過寫作，我們可以清晰地表達(dá)自己的想法，提煉出關(guān)鍵問題，并思考如何去解決。寫作是一個(gè)思考和溝通的過程，它能夠幫助我們理清邏輯思維，拓寬視野，并最終獲得更全面的知識和信息。因此，寫作是一項(xiàng)非常有價(jià)值的技能，它可以幫助我們在學(xué)習(xí)和生活中更好地發(fā)展和成長。我們已經(jīng)為您準(zhǔn)備好一篇符合需求的文章，希望能對您有所幫助！

雷雨優(yōu)秀作文 篇1

那是暑假里的一天，那天早晨我起床時(shí)，太陽已經(jīng)出來了，看上去晴空萬里。

可是，就在我涮牙洗臉時(shí)，媽媽問我：“天陰了，你要不要去美術(shù)班？”我不相信的探頭一看，才發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)天上已經(jīng)陰云密布，并伴隨著隆隆的雷聲，我猶豫了一下，還是學(xué)繪畫的欲望戰(zhàn)勝了恐懼。于是，我和媽媽拿上傘，出了門，便去美術(shù)班了。剛下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有零星小雨點(diǎn)落下來，等我們走出大門，銅錢大的雨點(diǎn)就密密麻麻地不停砸下來，天越來越暗，雨越下越大，簡直像天上有無數(shù)人用桶往下潑似的，等我們跑到國土賓館附近時(shí)，路面上的積水已經(jīng)有十幾厘米高了，汽車的小半個(gè)輪子都淹在水中了，隨著車開動(dòng)就像一道道海浪涌動(dòng)，沒帶傘的人愁眉苦臉的呆在樓檐下，全身幾乎濕透了，我和媽媽雖然帶了傘，大半個(gè)身體還是濕透了，媽媽心疼地說：“還是回去吧，你濕透了，別感冒了。”我一看已經(jīng)到青少年活動(dòng)中心門口了，便說：“離美術(shù)班近，我還是上課去吧，要不白受罪了?！庇谑牵覀儽悴活櫼磺腥鲩_腿跑進(jìn)了美術(shù)班。

到了班里，我一看，包括我和老師在內(nèi)才來了三個(gè)人，后來陸陸續(xù)續(xù)又來了三四個(gè)人，而且一個(gè)比一個(gè)濕，老師看實(shí)在等不到人了，就教我們幾個(gè)畫，這時(shí)天完全黑下來了，必須要開著燈才能畫畫，可是，雷聲很響，老師怕危險(xiǎn)不敢開燈了，我們就都擠在窗戶前看下雨，隔著玻璃，我看見天色也漸漸亮開了，雨漸漸小下來了，可是，校園內(nèi)的積水幾乎和臺階一樣高了，到處都是明晃晃的積水，幾個(gè)叔叔冒著雨在抽水，老師說再不抽水就會進(jìn)到教學(xué)樓里，雨漸漸停了，我們才畫了一會兒。

放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)二中門前原先覺得無用的垃圾河現(xiàn)在終于排上了用場，里面滿是渾濁的洶涌的泥水，街道里的水也不知流哪兒去了，除過偶爾的斷枝和幾處淤泥證明曾經(jīng)發(fā)生過不同尋常的暴雨外，一切都和往常一樣，只是樹木小草更綠了，花兒更艷麗了，空氣更清新了。

雷雨可真是個(gè)暴脾氣啊，來的雷厲風(fēng)行，去的干脆利落。

雷雨優(yōu)秀作文 篇2

今天中午，悶熱的天氣讓我無法在床上，繼續(xù)午睡，我從床上爬了起來，走向陽臺，打開窗戶，一看，只見天空還有少許的白色，但是遠(yuǎn)處的烏云正快速地朝房子這邊擴(kuò)散開來。不一會兒，天空就下起雨來。空中忽然劃過一道閃電，天空似乎被撕成了兩半。還沒等我看清楚，又是“轟隆隆，轟隆隆”越響越大。

“啪，啪啪，啪啪……”無數(shù)個(gè)調(diào)皮的小雨點(diǎn)兒似乎在一瞬間落了下來?！暗未稹币宦暎坏斡晁粼谖业念^上來了。在看看窗外，突然間似乎換了一個(gè)世界一樣，顯得格外請諒。整個(gè)城市被籠罩在一層乳白色的薄霧和一片片密集的雨簾中。遠(yuǎn)處的房屋若影若現(xiàn)，一切是那么朦朧，那么美。

好一場雷雨呀！一會兒，到處都是雨水，給房子洗了個(gè)澡，讓樹木喝了個(gè)飽，，把路上的熱氣全都給沖跑了，把整個(gè)城市都刷洗了一遍，使整個(gè)城市重新煥發(fā)出青春。好舒服??！多涼快的天氣呀！真是一場好雨。

雷雨優(yōu)秀作文 篇3

篇一：雷雨

有一天，小明正在家里認(rèn)真地寫作業(yè)。忽然，響起了一陣轟隆隆的雷聲，緊接著下起了傾盆大雨。小明想起了媽媽上班走的時(shí)候告訴他說：“小明，如果下雨了，你就把陽臺上晾的衣服和放在陽臺上的 一盆菜拿到房間里來?！?/p>

小明趕緊跑到陽臺上，把衣服和菜拿到了房間里，并把窗戶關(guān)上。不一會兒，雨過天又晴了，小明又趕緊把衣服晾到了陽臺上，把菜也放到了陽臺上，又認(rèn)真的寫起了作業(yè)。

篇二：雷雨

一天，我睡著的時(shí)候，一陣?yán)茁暟盐艺鹦选Ｎ移饋碲s緊把窗戶關(guān)起來。我看外面下的雨好大呀‘。媽媽還在做夢呢，我看著看著就睡著了。我進(jìn)入了夢中之鄉(xiāng)。我剛睡著，媽媽也被大大的雷聲震醒了。媽媽坐在那 兒正在聽雷聲，聽著聽著就坐在那兒睡著了。我們一起進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我睡醒以后，我看到外面好多水，像大海一樣，這是我看到最大的一場雨。

篇三：雷雨

今年夏的雷雨可真多?。?/p>

有一次爸爸開車著帶我和媽媽

去日照，剛到日照，我就聽見了轟隆隆的聲音，閃電越來越亮，雷聲越來越響，忽然幾滴雨點(diǎn)從天而降，接著雨下越大，我對爸爸說：下雷雨開車是有危險(xiǎn)的：爸爸說：沒是雷雨很快就會停的。

篇四：雷雨

今天下午，我和爸爸媽媽去外面吃飯。妹妹突然想吃漢堡我也想吃，爸爸就去漢堡坊買漢堡。忽然雷聲大作下起了傾盆大雨，好幾道閃電嗖嗖嗖的打出來雨嘩嘩下個(gè)不停。雨下得很大雨水打在 車窗上，路都看不見了。閃電越來越亮雷聲越來越響，地上的水聚在一起變成了一條條河。天越來越暗閃電越來越亮雷聲越來越響，好大的一場雨??！

篇五：雷雨

“六月的天，娃娃的臉，說變就變。”這句話用在今天最合適不過了，馬上就要進(jìn)入六月，天氣隨之也會發(fā)生變化。剛才還是紅日高照，萬里無云，轉(zhuǎn)眼間，烏云密布，下起了銅錢大的雨點(diǎn)，一道閃電 過后，響起了一陣?yán)茁暋?/p>

“嘩啦啦”，雨越下越大，天空中打起大仗來了，刀光劍影，戰(zhàn)車隆隆冬——閃電，響雷！響雷，閃電！“嘩——”，仿佛密集的馬蹄奔騰，又似萬支銀箭齊發(fā)，天像裂開了一般，雨傾倒下來。

雨霧，煙塵，蒙蒙一片，馬路上似箭簇竄跳，屋檐下飛泉直瀉。

雷雨優(yōu)秀作文 篇4

我想寫一寫繁漪。

她是整部劇中最惡毒，最激烈，性格最豐富的女人，我相信她也是曹禺作品人物中最閃亮的一個(gè)。她似是走了某種極端，將生活變成了不是愛便是恨。她的世界是像我這樣接受傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)的人所不能理解的。但是至少，我可以嘗試去理解。

繁漪是一個(gè)悲情的女人。她對于周萍的愛自然是不被倫理道德所接受的，可是繁漪愛了，激烈如火義無反顧。因?yàn)檫@不該存在的愛情，這不該愛的人，她搭上了一切，甚至變成魔鬼“丑惡地為著情愛痙攣的喊叫”，可是她的萍卻是在努力地中止這變態(tài)的關(guān)系。這不是誰的錯(cuò)，在感情的問題上本就沒有對錯(cuò)。只能說，繁漪是一個(gè)犧牲者，是這個(gè)社會規(guī)則的犧牲者。她是任性的，是悲慘的卻是同情不得的。

繁漪自己就是一個(gè)矛盾體。她擁有舊式中國女人的哀怨、柔弱，又擁有新一代女性追求個(gè)性解放的魄力。所以她享受于這個(gè)這個(gè)封建大家庭給她的地位以及榮華，又想逃出這個(gè)密不透風(fēng)的鐵籠子似的周家。繁漪的物質(zhì)條件十分優(yōu)越，精神世界卻一貧如洗。她毫不猶豫地牽起周萍的手，不肯悔改的希望他能帶給她的精神世界一點(diǎn)光芒?？上е芷疾粣鬯男脑谒娘L(fēng)那里。于是她在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)，最后陷入悲劇的深淵。

“母親不是母親，情婦不是情婦?！狈变魪?fù)雜的性格特點(diǎn)反映到了生活上。我想，她自己也不明白自己對于周萍是愛還是恨了，這其中太復(fù)雜，終于發(fā)展為一種扭曲的性格。愛恨交織，帶著報(bào)復(fù)的欲望，不能自己。

繁漪是真正的什么都不怕的人。當(dāng)情緒到達(dá)極點(diǎn)時(shí)，她什么也不屑一顧?！八且恢怀亮说闹?，然而在將沉之際，如若不能重新?lián)纹饋?，她寧可人舟兩覆，這是一個(gè)火山口，或者猶如作者所謂，她是那被象征著的天時(shí)，而熱情是她的雷雨?！?/p>

這樣的人物，是那種主宰一切的人，也是容易將自己推入萬劫不復(fù)之地的人。她的陰鷙她的力量還有她的痛苦將她雕琢為一件讓人捉摸不透的藝術(shù)品，只是壓抑的太易自燃。

不是愛便是恨，繁漪愛到了深處衍生出來了恨。愛恨交織，雷雨轟鳴。

愛上周萍的繁漪，愛上四鳳的周沖，愛上周萍的四鳳和愛上四鳳的周萍，還有恨上周樸園的侍萍、繁漪和魯大海，交織成一張巨大的情感之網(wǎng)。這張網(wǎng)，在一個(gè)雷雨交加的夏日里被無情地撕破。一個(gè)資產(chǎn)階級家庭的腐朽和罪惡，也隨之暴露無遺……

閉上眼，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)絕對的長者形象――臉上帶著多年的世故和勞碌，一種冷峭的目光和偶然在嘴角逼出的冷笑，顯示出他平日的專橫和倔強(qiáng)。這，就是周樸園。

愛上周萍的繁漪，愛上四鳳的周沖，愛上周萍的四鳳和愛上四鳳的周萍，還有恨上周樸園的侍萍、繁漪和魯大海，交織成一張巨大的情感之網(wǎng)。這張網(wǎng)，在一個(gè)雷雨交加的夏日里被無情地撕破。一個(gè)資產(chǎn)階級家庭的腐朽和罪惡，也隨之暴露無遺。

看過《雷雨》的人，都在痛斥著周樸園，痛斥他對侍萍的無情與冷漠，痛斥他金錢至上的貪婪與自私。

然而，周樸園對魯侍萍，真的沒有一絲的感情嗎?

如果沒有，他為何要在屋內(nèi)一直擺設(shè)著三十年前侍萍最愛的紅木書桌和帶有鏡臺的柜子?如果沒有，他為何會向人打聽侍萍的消息?如果沒有，他為何要在搬家之時(shí)還不忘帶上侍萍年輕時(shí)的照片?如果沒有，他為何要在侍萍再次出現(xiàn)在周家客廳時(shí)，命令兒子周萍向自己的生母下跪?

其實(shí)，周樸園年輕時(shí)也是一個(gè)接受過新思想的青年，呀接觸婚姻自由、愛情自主的新觀念，因而才會大膽地追求愛情、享受愛情，和美麗善良的下人侍萍陷入愛河。然而，他終究不能與自己的出生階級徹底決裂――這不是瓊瑤小說，最終又回到封建禮教的束縛中，背叛了侍萍，也背叛了自己的內(nèi)心。作為資產(chǎn)階級，他在“吃人”，然而作為他自己，他又何嘗不在被人“吃”?

一道不可逾越的階級壁壘，把他們雙雙推向了萬劫不復(fù)的深淵;

一場勢不可擋的大雷雨，注定了這個(gè)有著千絲萬縷關(guān)系的大家庭的悲慘命運(yùn)。

由曾經(jīng)豪華一時(shí)的周家大宅改成了的醫(yī)院里，是由麻木生存到最后死寂般沉默的、神志不清的侍萍。

遠(yuǎn)方，傳來一陣衰弱的咳嗽聲，他，懷著懺悔的心情，邁著蹣跚的步子，悄然來到她的身邊……

要寫《雷雨》讀后感，所以又再仔細(xì)讀了一遍，忽然覺得自己粗鄙淺薄，又何德何能對其指手畫腳，品頭論足的。自愧與崇敬之心油然而起?？蛇€有另外一種情緒，卻也不得不說的，那就是對繁漪的認(rèn)同感與佩服迷戀之情。

《雷雨》有八個(gè)人物，他們在一起癡纏糾葛，從不曾想到放手。他們盲目的爭執(zhí)著，泥鰍似的在情感的火坑里打著昏迷的滾，用盡心力來拯救自己，而不知千萬仞的深淵在眼前張著巨大的口。他們正如一匹跌在了沼澤里的馬，愈掙扎，愈是陷落。周萍悔改了“以往的罪惡”，他抓住了四鳳不放手，想用一個(gè)新的靈魂來洗滌自己，但不自知的犯了更可怕的錯(cuò)誤。繁漪卻是個(gè)最令人憐憫的女人，她不悔改，她如一匹執(zhí)拗的馬，毫不猶疑的踏著艱難的老道，她抓住了周萍不放手，想重拾起一堆破碎的夢，救贖自己，但結(jié)局終究是引向死亡。

愛恨分明，不是恨便是愛。特別極端的一個(gè)人，卻也另現(xiàn)實(shí)中的我們有深深的認(rèn)同感?，F(xiàn)實(shí)中的我們，內(nèi)心的另一個(gè)隱面又何嘗不是這樣呢?只是，我們不如繁漪勇敢，沒有她那樣火熾的熱情，強(qiáng)悍的心。她敢沖破一切的桎梏，可我們不能，我們想追求，不顧一切，但那在夢里都很難實(shí)現(xiàn)。是現(xiàn)實(shí)的仁慈還是殘忍，我弄不懂。我可以做的，卻也只有替軟弱的自己哭泣。那個(gè)性格如雷如火的女人，生活已是這樣，卻心比天高。熱情原是一片澆不息的火，而上帝偏偏罰她們生長在枯干的沙土。

我為繁漪著迷，可我卻做不到她那樣，只能在這紅塵之中長長的嘆息一聲，又繼續(xù)寫我的讀后感而已，終有一天，終有一天，那時(shí)，又是怎樣一番境遇呢?

雷雨從開始似乎就注定了這個(gè)是一個(gè)悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公：元錫公館的大少爺——周樸園。

就像眾多中國悲劇那樣，一個(gè)風(fēng)流的少年看上了自家的女傭，這樣的'結(jié)合自古至今都不會有好的結(jié)果。倘若那個(gè)男的有情有義，大不了兩人私奔，背離父母，遠(yuǎn)走高飛作對苦命鴛鴦，然而刺骨始終的女主角侍萍就更苦命了，周樸園這個(gè)風(fēng)流少爺雖被她的青春美麗與溫柔打動(dòng)，但他那顆只懂愛自己的心又怎會與她廝守一生?他為了自己的前途最終放棄了侍萍。孤苦無依的侍萍帶著患病的二兒子傷心的離開，原一味故事就這樣結(jié)束了，誰知造化弄人，命運(yùn)又將他們牽扯在一起。錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系又上演了，簡直就是一團(tuán)糟，最終導(dǎo)致了同母異父的兄妹相愛。身為他們的母親，侍萍只能接受命運(yùn)的捉弄，也只能埋怨自己給孩子帶來的命運(yùn)，似乎一切該終結(jié)了，偏偏當(dāng)年的風(fēng)流少年周樸園在誤會下道出了他們是同母異父的兄妹。這件事害死了3個(gè)人……

這樣一段揪心的人生怎不讓人心痛?歷史上這樣的故事幾乎是久演不衰，在類似故事下的犧牲者不在少數(shù)，我想，這并不是簡單的故事而已，社會的真實(shí)情況應(yīng)該是故事的原型。這與當(dāng)時(shí)人民的道德準(zhǔn)則、思想觀念密不可分。在現(xiàn)今社會，人思想的改變，女人變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，絕不會無聲無息受命運(yùn)的壓制，必會反抗。除了科技發(fā)達(dá)以外，人文思想的進(jìn)步也是時(shí)代進(jìn)步的一大標(biāo)志。人們常常在知道過去的不幸后，暗自慶幸自己生活在這樣美好的時(shí)代。然而，我不但要感謝新時(shí)代，新中國給予我們的幸福生活，而更應(yīng)感激麗時(shí)代給我們的覺悟。沒有過去的凄慘，哪來現(xiàn)在的幸福甜美?

“轟隆隆”，一場雷雨從天灑下，給人震撼，不禁又使人想到那部驚世之作《雷雨》，想到那為我們留下寶貴精神財(cái)富的曹禺，想到以感恩的心來讀它。

第一幕，四鳳與魯貴的對話，周樸園與周繁漪的沖突尤為精彩。只貪幕錢財(cái)，輕個(gè)人感情的魯貴只是為了那幾十元錢與女兒鬧，逼迫四鳳，若不給錢就說與大少爺?shù)氖?，可見他對金錢的追求的了何種地步。作者成功塑造了一個(gè)東方葛朗臺般鮮活的人物形象

周樸園與周繁漪，雖為夫妻但沒有感情，繁漪吃了好多年的藥，吃膩了，不愿意吃了，而周樸園卻逼著她喝下去，但只是為了建立一個(gè)最圓滿的，最有秩序的家庭。作者成功塑造了一個(gè)壓迫者與被壓迫者的形象。

第二幕，周樸園與魯侍萍相遇。周樸園在家遇見魯侍萍，他開始并不知道他是侍萍，只是打聽一下關(guān)于侍萍的事情，后來經(jīng)過對話知道了站在面前的就是魯侍萍時(shí)，態(tài)度立刻轉(zhuǎn)變，喝問：“你來干什么?”后來想用錢來打發(fā)她走，而侍萍卻撕了支票。作者成功塑造了一個(gè)被拋棄人的悲慘形象。

第三幕，主要講述在魯貴家中，魯貴與魯大海的沖突。

第四幕，最精彩的一幕。四鳳與周萍想要一起走，侍萍知道真相，不同意，在他們的苦苦哀求下，侍萍雙手合十，祈禱著上天若要懲罰這違背人倫道德的事，就來懲罰她自己，剛要放他們走。周繁漪卻沖了出來，在于周萍的對話瘋狂起來，叫來了周樸園，最終周樸園說出了真相，周萍呆在那，四鳳沖了出去，周沖也跟著出去，伴隨著兩聲慘叫，兩人雙雙觸電身亡，周萍也飲彈自盡。

悲慘的結(jié)局，給人以震撼和無限的想象，本是美好的愛情卻發(fā)展到最終的死亡，這只能怪這腐朽的舊制度。是這舊制度產(chǎn)生的人導(dǎo)致這一切，人們的心都被利益染黑了，心中只有錢，去不顧別人的死活，如文章中的魯貴與周樸園。正是由于這，進(jìn)而產(chǎn)生了悲劇的魯侍萍與四鳳，瘋狂的周繁漪，以及無辜的周沖。

作者曹禺這篇著作，揭示舊制度必將滅亡的歷史命運(yùn)，寄托了對被侮辱與被損害者的深切同情。有人評價(jià)：作者追求的，是“大融合”的戲劇境界，他包含了人類戲劇的精華。是莎士比亞，易卜生，契訶夫，奧尼爾的融合，是東方文學(xué)與西方的融合。

我們記住了《雷雨》，亦不能忘記他的偉大的作者，我們應(yīng)懷著感恩的心去讀書，且不止這，應(yīng)該懷著感恩的心讀千萬本書，感恩這些偉大的作者們。

雷雨優(yōu)秀作文 篇5

夏日的午后，天上一絲云朵也沒有，悶熱得叫人喘不過氣來，樓下的小狗趴在陰涼處吐著長長的舌頭，樹上知了的叫聲比平時(shí)雄壯了好多，所有的植物都耷拉著腦袋，毫無生氣。如果此時(shí)你把一個(gè)盛滿水的玻璃杯打翻在地，你就只能得到一堆碎片，水，水呢？哦，他們變成水蒸氣了，消失在一卷熱風(fēng)之中。

水？你是要水嗎？那為何不來一場雷陣雨呢？你欣然點(diǎn)頭，于是——

東邊，天空暗了下來，烏云攜著閃電朝這兒奔來，蜻蜓也飛的離地面很近，接著，一聲悶雷，打破了夏日的平靜，緊跟著，豆大的雨點(diǎn)便從天上砸了下來。雨一滴滴地打落在滾燙的地面上——干了，層層的雨滴又落下來——濕了。地面上瞬間卷起一股泥土的芳香，路上的行人裹著頭亂奔。

突然，一個(gè)霹靂在半空中炸開，像聽到指令似的，雨“嘩”地大了起來，像瀑布一樣，飛流直下三千尺，又像四位龍王都光臨天際，齊仰頭吐水。幾道閃電劃過天宇，雷聲隆隆，一聲接著一聲，宛如一曲雄壯的進(jìn)行曲；雨滴點(diǎn)點(diǎn)，濺起無數(shù)水花，恰似躲在音符后面的伴奏。

漸漸的，進(jìn)行曲到了高潮部分！忽明忽暗的天空似乎喝足了胖大海，90分貝的高音一聲連著一聲地從云層傳來，滿世界都是滂沱大雨和電閃雷鳴；都無法分清那：噼里啪啦“的聲音到底是雨還是雷聲。

突然，一道驚雷劃過天空，將天空撕開一道明亮的大口子，隨即，云漸漸散去，露出了湛藍(lán)如洗的天空——天，晴了。

人們紛紛走出門，拂著樹木枝葉上的水珠，都說：“午后之雷雨，爽！”

雷雨優(yōu)秀作文 篇6

悶熱的午后，潮濕粘稠的空氣，陰沉的天色，風(fēng)漸漸地起，這便是雷雨開場的預(yù)告了。

靠在窗邊，我如一位興奮的觀眾，等候著接下來演奏的雷雨樂曲。濕潤的微風(fēng)拂過面頰，帶來絲絲涼意，宣告著演出即將開始的訊息。

“刺啦！”一道刺眼的閃電劃破天空，沉悶的雷聲伴著萬千雨滴落下。天空猛地降下傾盆大雨?！皣W嘩”雨聲瞬間將我包圍。這就是雷雨的樂曲，沒有綿長輕柔的前奏，只有激進(jìn)高昂的樂章?！稗Z隆”，耀眼的閃電又一次破空而出，雷聲滾滾彰顯著氣勢。

北方溫偏低，多山地和林地，林海雪原、遼闊土地、蒼茫草原，樸實(shí)、奔放、不事雕琢、而又不失含蓄，大氣磅礴。

漸漸的，越來越多的變奏加入樂曲，風(fēng)卷雨滴的“呼呼”聲，雨滴落在樹葉上的“沙沙”聲，落在草叢中的“撲塑塑”聲，落在玻璃窗上的“咚咚”聲，落在水洼中的“滴嗒”聲……雨滴跳躍拍打著，雷聲閃電不時(shí)加入，激昂交錯(cuò)，更添了幾分威武。多重聲音交織在一起，氣勢震撼，匯成一首磅礴的打擊樂曲。

雨越下越大，無數(shù)景物都隱入了雨霧之中，一切似乎都融化在了雨里，天地間只剩下了一片朦朧，隱約之間，又為這雷雨的樂曲增添了一些不一樣的神秘色彩。

漸漸地，雨小了下去，方才雨中模糊的景物再次顯現(xiàn)出來。最后的幾滴雨落下，最后一道閃電劃過，最后一聲雷響起，最后一片云散去，短暫的告別儀式后，不作什么停留，雷雨急急地離開了，正如來時(shí)一樣。雷雨的樂曲結(jié)束了，留下繞梁的余韻，回響在我心中。

雷雨優(yōu)秀作文 篇7

1的這場雨可真大!吃完午飯，天地間像蓋了巨大的`尼龍布，被遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)，悶得讓人喘不過氣來。一會，烏云便布滿了天空，這塊顏色深，那塊顏色淡，天空像染色不均勻的大灰布。狂風(fēng)吹來，把的紙屑、灰塵卷向了天空，路邊的小樹也著風(fēng)東倒西歪，在狂歡跳舞。

2“轟隆隆"的雷聲由遠(yuǎn)而進(jìn)，越來越響，烏云也越聚越多，天色很快暗了。連續(xù)的雷鳴一會兒從這邊響起，一會兒又從那邊。

3，黃豆般大小的雨點(diǎn)，"噼里啪啦”地打在玻璃窗上。我從窗戶望去，模糊，分不清哪是天哪是地了。雨澆在，濺起了個(gè)小水泡，像一鍋沸騰的水。不一會兒，雨水匯成了條小溪，急促地向前流淌著......

4不久，雨停了。我想：這場雨真是來得火急，去得飛快呀！

雷雨優(yōu)秀作文 篇8

“悲劇是將有價(jià)值的東西毀滅給人看”，《雷雨》就是一場延續(xù)了30年的悲劇，曹禺將愛慕，懺悔，憎恨多種情感，飽滿呈現(xiàn)在讀者面前，用故事化戲劇化的情節(jié)，向著晦暗的封建社會發(fā)出了抨擊與吶喊。

周蘩漪是一個(gè)中國舊式女子?！八哪樕n白，只有嘴唇微紅，她的大而灰暗的眼睛同高鼻梁令人覺得有些可怕?！彼某鰣?，帶著一點(diǎn)兒野性，她目光里也溫存著一個(gè)年輕婦人的怨望，她的心中爆裂著狂熱的思想和膽識。她是矛盾的，她會為陷入情感的冥想而羞澀，也會因愛生恨試圖把你毀掉，她的靈魂是自由的化身，她不甘屈服，為了愛，她可以失去一切，放棄一切。只為那所追求、所奢望。命運(yùn)羈絆不住的是她追逐幸福的渴望，她為愛而生，為愛而活，她不是固守禮數(shù)禁錮的囚犯，而是有血有肉的鮮活角色，文中她的結(jié)局卻落為癲狂的境地，實(shí)為可笑。

上一代人的愛恨糾纏，結(jié)成苦澀的果實(shí)，以下一代人的鬧劇收束，它的存在本身便是壓抑而沉重的，注定是悲劇一場，但我們卻從中看到了生機(jī)，看見了反抗。周萍夜間決定與四鳳遠(yuǎn)走天涯，周沖純粹的愛戀和青澀的示愛……這便是生命，是一個(gè)個(gè)個(gè)體，不是茍且取活的封建產(chǎn)物，而是有獨(dú)立思考與行動(dòng)的新生源泉，只是這股清泉涌入翻涌惡臭的時(shí)代洪流之中，顯得突兀又可悲。

愛過嗎?愛過。還愛嗎?也許。一個(gè)是地位卑微，齊大非偶的傭人;另一個(gè)是門當(dāng)戶對，受過新式教育影響的小姐，周樸園選擇后者?？伤烤箰鄣氖钦l?也許都愛，也許誰都不愛，他愛的從來只是他自己。不過是內(nèi)疚和羞愧的交織，使他養(yǎng)成夏天關(guān)窗戶的習(xí)慣，也使他說出“她沒什么好身世，也是你母親”的措辭。他的愛是自私的，也是膽怯的。他殘暴跋扈，專橫自恣，固守舊社會思想的熏陶，淪落成一再剝削下層工人的資本家，變得專制自是，喪失人性。他說“我的家是我認(rèn)為最圓滿最有秩序的家庭?！弊罱K卻是瘋的瘋，亡的亡，何等諷刺，可這不過是封建家庭的一處縮影。

荒誕的人物關(guān)系，跌宕的劇情。一個(gè)家庭走向悲劇，一個(gè)時(shí)代徹頭徹尾的悲劇。卻是當(dāng)時(shí)真實(shí)的社會寫照。曹禺說“《雷雨》是在沒有太陽的日子里的產(chǎn)物，那個(gè)時(shí)候我是想反抗的，因?yàn)橄萦谂f社會的昏暗腐惡，我不甘模棱活下去，所以我才拿起了筆”。一場雷雨，呼喚著誰，雷雨過后，喚醒了誰?是一個(gè)人，還是一整個(gè)社會。

雷雨優(yōu)秀作文 篇9

夏天的雷雨，好可怕！

剛吃過晚飯，只見西邊烏云滾滾而來。不一會兒，天空就暗了一大片。哎呀，不好，要下雷雨了！正在我贊嘆間，一道道刺目耀眼亮光劃破天際，仿佛要把全世界都給照亮了。“轟隆隆，轟隆隆”，雷公公敲著一面神奇大鼓從遠(yuǎn)方趕來湊熱鬧。雷公和雷母恰是一對冤家，一見面就吵架。一個(gè)打雷，一個(gè)放電?！皣W嘩嘩”，“轟隆隆”，他倆吵得不可開交。這下可害了我妹妹，她被嚇得哇哇大哭。哎，“嘩啦啦，嘩啦啦”，這邊雷公雷母吵得正歡，那邊雨弟弟忙著給大地媽媽洗起澡來了。雨越下越大，莫非是天上在舉行潑水節(jié)，神仙們正把一盆盆水往下潑？“呼呼呼”，是誰在打呼嚕？哦，原來是風(fēng)婆婆來了。

“滴答滴答”，外面下大雨，我家里面下小雨。太慘了，我的臉上挨了冰涼的“炸彈”?！芭尽钡囊宦?，風(fēng)像一只老遠(yuǎn)踢來的足球破窗而入，把鄰居家的窗戶刮得四分五裂。

唉，這一夜可真難熬難過呀！

雷雨優(yōu)秀作文 篇10

在下暴雨，一場轟轟烈烈的雷陣雨，驚住了也嚇到了所有的人們。這是上天的無端怒火，是雷公電母的肆意胡鬧，是上帝對人類的懲罰。

那本是個(gè)寧靜的夜晚，卻忽然從遠(yuǎn)方傳來陣陣隆隆的雷聲，那聲音低沉、有磁性、穿透力極強(qiáng)。我心跳加速，不禁有些膽怯。突然，整個(gè)夜空一下子亮如白晝，映出了三張蒼白而又驚悚的臉我的、媽媽的、爸爸的。不好，是閃電！我的心跳得更快了，仿佛要從胸膛里蹦出來，害怕、恐懼、忐忑緊緊拽住了我那可憐的不停地發(fā)抖著、打著顫的小心臟。我趕緊捂住了耳朵，等待著那聲響雷。

果不其然，隔著手掌，我都能感受到雷公的巨大威力，仿佛地動(dòng)山搖，大地開裂，山巖崩塌，是那樣的'響亮，那樣的震撼人心。我真真切切地感受到了傷痕累累的大地在顫抖，更增添了那一份恐怖的氣氛。突然，燈滅了，我瞎得抓緊了媽媽的手臂，在她手臂上留下了一道道的紅印子。媽媽輕輕地?fù)崦业氖?，安撫著我的?nèi)心。不過幾秒鐘時(shí)間，燈又亮了起來，我嚇得神不附體，靈魂出殼，連忙把頭埋進(jìn)了抱枕中，不敢抬頭，再看到剛才的詭異事件再次發(fā)生。

眼前雖一片黑暗，但耳邊雷聲依舊，震懾著世間萬物。緩了許久，我才將頭漸漸抬起，但手仍抓著媽媽，不讓她走，以增加我的安全感，不致于如此心驚膽戰(zhàn)。霎時(shí)，夜空又變得慘白，我卻早已無力再去捂耳朵，任由那響雷在我耳邊炸開，把我的耳膜震得生疼。隨著閃電、雷聲來的便是暴雨了。豆大的雨點(diǎn)狠狠地砸在曬被架、窗玻璃上，宛若下了冰雹一般，雨聲極大，也就能感覺到雨下得有多大了。

想想路上奔波的行人，一個(gè)個(gè)都被暴雨淋得透濕透濕，還得冒著不被劈死的危險(xiǎn)在外忙碌，真是辛苦！一種同情之感油然而生，卻也無能為力。

坦然地坐在窗邊，注視著這場暴風(fēng)雨，賞著閃電，聽著雷聲，看著雨點(diǎn)。

讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！就讓我靜靜地看著這一切，任憑風(fēng)吹雨打，勿怕，勿擾。雨后空氣更加清新，風(fēng)兒會更加涼爽。

雷雨優(yōu)秀作文 篇11

夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，下一場雨是難能可貴。今天下行，夏天的第一場雨突然而至，讓我們又驚訝又興奮。

今天下午一上課天上黑乎乎的，接著又狂風(fēng)大作，渾黃一片，天和地的界線也看不出來了。突然，只聽見一聲“轟隆隆”，頓時(shí)大雨傾盆而至。我們像小烏龜一樣爭先恐后地把頭抬起來往外伸，因?yàn)檫€在上課，所以被老師阻止了。

“叮鈴鈴……”下課了，我們懷著好奇心，像豹子一樣往外跑，站在雨中，感受這第一場雨的兇猛，感受這第一場雨的涼爽。我們高興壞了，在雨中嬉戲玩耍。大樹搖著沉重的.頭，雨點(diǎn)拍拍地打在我們紅彤彤的臉上，大地大口地喝著甘甜的雨水。世界上了一切因?yàn)檫@場雨而變得如此歡樂與清爽。

我和小伙伴們玩得不亦樂乎。我正閉著眼睛感受雨的恬靜時(shí)，突然，華德鑫踢了我一褲子的水，我回頭一看，知道自己被偷襲了，我頓時(shí)火了，她還主動(dòng)挑釁說：“你來追我呀！”我像風(fēng)一樣跑到了一個(gè)水多的坑里“刷”的一聲踢向了她，我們互相追逐著。衣服、褲子、鞋子、頭發(fā)，全部都濕透了，但是我們玩得很開心。笑聲浸透了整個(gè)校園。

雨越下越大，我們越玩越開心，我記憶最深刻的是張心蕊、華德鑫和我在一起玩的時(shí)候，我最開心。開始張心蕊灑了華德鑫一身水，華德鑫氣憤的追著她，最后，張心蕊不幸被抓。不知什么時(shí)候，華德鑫找來了武器——樹枝。趁我不注意，弄了我一身水，我們?nèi)齻€(gè)最后打的落花流水。

夏，我愛你；雨，我愛你；夏雨，我愿與你同行。

夏天的第一場雷雨，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我站在雨中，感到一股清風(fēng)撲面而來，是那么清新，那么潔凈。

雷雨優(yōu)秀作文 篇12

在幼年，我十分喜愛的游戲就是“玩泥巴”。那泥巴軟軟的，很有粘性。不過，我腦子里影響最深的泥巴游戲就是“射擊”?，F(xiàn)在，就讓我來講講這個(gè)故事吧。

一場雷雨過后，地上泥濘不堪。我跑出家門，召集“小部下”研究“泥巴射擊”。說干就干，我就下令：“小強(qiáng)，你挖泥；那那，你和泥；小畫家，你畫靶，其他人準(zhǔn)備工作?！薄白衩?！”嶄新潔白的墻上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)靶子，一環(huán)套一環(huán)，像熒光屏里映現(xiàn)的金色電波。我拿起一塊小泥團(tuán)，奮力扔去?！耙?！”不扁不斜，正中靶心?！昂?！”“真準(zhǔn)??！”“太棒了！”部下們紛紛圍過來夸我，我美滋滋的。但我發(fā)現(xiàn)只有小光在原地練。我不滿地走過去，說：“大家來看啊，小光怎么一會兒射的像豆腐渣，一會兒像驢屎蛋啊！哈哈哈哈！”小光羞著臉說：“我……還……沒練……”說著，就一溜煙逃走了。我走到小霞面前，說道：“小霞射的準(zhǔn)，還很漂亮?，F(xiàn)在比賽結(jié)束，小霞得第一，胡夢琦第二，那那第三，小光，嘿嘿……”

正說的起勁，不料，王大嬸竟騎者自行車來了。我馬上下令：“跑！”我向后一看，她追了上來，我大叫了一聲：“君子動(dòng)口不動(dòng)手！”說完，腳就飛快地跑向前去。

這就是“泥巴射擊”的游戲，你們也可以玩一玩，但你們要選擇可以玩耍的地方，否則會被這家主人捉住，哈哈！

雷雨優(yōu)秀作文 篇13

“夏天來了，夏天來了！”風(fēng)哥哥提著他的小花籃送來了這句話。

太陽妹妹在天空頂用用她那猛烈的光炙烤著大地?？諝夂軔灍幔瑳]有一絲風(fēng)，讓人感到很不愜意?；▋航憬銈儚澲?，葉子不停地顫抖，似乎在等待雷雨的到來。燕子和蜻蜓的翅膀由于天色濕潤而沾了水珠，都飛得低低的。小螞蟻則急著搬家，它們要爬到安全的地方，不讓大水沉沒了它們的家。

一會兒，烏云弟弟不知從哪里鉆了出來，使天空變得陰沉沉的，似乎快要塌下來。電婆婆也到了，揮起利劍在天空劃出無數(shù)的毫光。雷公公也緊隨著湊熱鬧，不客氣地敲起大鼓，轟隆?。∞Z隆隆！讓人不寒而栗。

終于主角雷雨來了，開始是噼啪噼啪地往下灑，像是在炒豆子，不一會就越來越大，嘩啦啦地傾盆往下倒了。

落在地上的雨水很快就聚成了“小河”，在雨的幫助下，無數(shù)的“小河”從四面八方匯成了“汪洋”。過往的行人撐著傘走過，都要踮起腳，小心地跳過“汪洋”，那難度可不小啊。汽車經(jīng)由時(shí)也放慢了速度，生怕濺起一片水花，濺臟愛車和行人。

我站在窗前往外看，天和地被無數(shù)密密麻麻的的線縫合在一起了，分不清天和地了。遠(yuǎn)眺望去，樹呀，屋子呀都看不清了，都被雨簾罩在其中了。

雷雨是來得快，去得也快。過了一會大雨就停下了?？諝馇逍露嗔?，沒了雨前的悶熱，多了無數(shù)新鮮的感覺。太陽妹妹回來了，彩虹像一條五彩的絲帶掛在天空。荷花在池塘里快樂地跳起舞，錦繡極了！田雞在荷葉上不停地歡唱：“雨后雨后多錦繡，荷花張臉迎太陽；彩虹唱曲對我笑，陽光明媚、多明媚……”其它小花搖搖身子為它伴舞，五顏六色的小蘑菇也從地下鉆出來了，像一把把可愛的小雨傘，給大地點(diǎn)綴著色彩。

雷雨給夏天帶來了清涼和新鮮的空氣，讓我們有機(jī)會看到更嬌艷的鮮花和可愛的小蘑菇。我更喜歡雷雨了。

雷雨優(yōu)秀作文 篇14

“知了……知了……”天氣特別的悶熱，悶的人們吐口氣都覺得累，太陽散發(fā)出火辣辣的熱量。把大地快要烤成了大餅，連一絲涼快的風(fēng)都沒有，別說一陣風(fēng)了哪還會有！樹葉都無精打采垂下了頭，只有知了在樹上有氣無力地唱著歌。

“呼呼”一絲風(fēng)吹了過來，“呼呼呼——”風(fēng)越吹越猛，大樹被風(fēng)吹彎了腰，地上的灰塵被風(fēng)兒吹上了天空，在天空中轉(zhuǎn)起了旋兒像在跳轉(zhuǎn)圈舞，樹葉和紙片被淘氣的'風(fēng)兒像風(fēng)箏一樣放上了天空！

天越來越暗，烏云密布像給天空披上了黑色的戰(zhàn)袍，一道閃電把天空切得零零散散，“轟隆隆”，天公擂起大鼓，嚇得我東躲藏。

“嘩啦啦”，下起了大雨，成千上萬個(gè)雨點(diǎn)兒像斷了線的珍珠搶著親吻大地媽媽，小花小草伸出了腦袋，伸出舌頭舔著雨水，大雨還給大樹洗了一個(gè)涼爽的澡。雨點(diǎn)兒落在地上像在給親愛的大地媽媽畫一幅美麗的圖畫。

“呱呱呱”雨過天晴，空氣特別清新，蛙唱起了美麗的歌謠，像在贊美這雨后的情景！

雷雨優(yōu)秀作文 篇15

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天地間一片漆黑，被烏云籠罩，就像盤古開天辟地之前那樣，什么也看不清。天氣悶熱無比，樹上的蟬竟在半夜叫了起來，空氣中彌漫著一種潮濕的土腥味。雷在天地間轟轟地滾動(dòng)著，沉悶而又遲鈍。閃電不時(shí)閃過，發(fā)出劃鐵皮的聲音。

“轟—！”隨著一聲雷響，雨砸下來了，越來越密，越來越大。閃電不停地在烏云上閃爍，讓本來漆黑無比的夜晚有了一絲亮光?！皣W—！”雨下個(gè)不停，好像要吞噬整個(gè)世界。突然，隨著樹葉的沙沙聲，沉重的雨點(diǎn)傾斜了。強(qiáng)大的風(fēng)讓大樹害怕地彎下腰來。豆大的雨點(diǎn)在爛泥上砸出一個(gè)又一個(gè)深坑。雨把防盜窗砸得“當(dāng)，當(dāng)”作響。

漸漸地，路上行駛的汽車的聲音，蟬的叫聲，全聽不見了，耳邊只剩下轟鳴的滾雷和大雨滂沱的嘈音。本來在路上行走的行人都躲在屋檐下避雨，汽車也慢了下來。

終于，風(fēng)變緩了，雨也變小了，天空上透下了一絲月光。隨著最后一個(gè)“之”字，雨慢慢地停了下來。潮濕的空氣涼爽無比，樹葉和小草變得更加得青翠。夜晚變得十分安靜，水沿著屋檐滴下來，發(fā)出“啪，啪”的聲音，青蛙“呱，呱”地叫了起來。

夜，多么祥和，多么美好。雷雨讓單調(diào)的夜晚有了獨(dú)特的風(fēng)味，讓忙了一天的我心曠神怡?？粗粗?，我仿佛也融入了天地之間，感受大自然的魅力。

雷雨優(yōu)秀作文 篇16

暑假的一天下午，天氣晴朗，陽光直射在大地上，樹葉都被曬得沒精打采的快要睡著了，沒有一絲風(fēng)。我坐在家里寫作業(yè)，雖然緊關(guān)著窗戶開著空調(diào)，心里還是覺得很煩，要是下一場大雨，涼快一下透透氣該多好啊。

不知道什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)光線越來越暗，向窗外望去，只見天空烏云密布，黑壓壓的像一口鍋扣在大地上。這時(shí)，開始呼呼地刮起風(fēng)，風(fēng)越刮越大，樹枝在風(fēng)中瘋狂的搖晃，很多樹葉也被刮得在空中飛舞。突然，一條閃電在空中閃現(xiàn)，緊接著，“咔嚓”，“轟隆隆”，滾滾的雷聲響起。然后，只見豆大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”的從空中落下，打在窗戶的玻璃上“啪啪”響，傾盆大雨從天而降，密密麻麻的雨滴，讓我連樓對面的樹木樓房都看不清楚。這時(shí)空中電閃雷鳴，狂風(fēng)怒吼，大雨如注，雷聲、風(fēng)聲、雨聲交加在一起就像一首交響樂。雨越下越大，小區(qū)的馬路上都是水，就像一條小河。很快，雨水就淹沒了馬路，路邊電動(dòng)車、汽車的半個(gè)輪子都被淹沒在水里，整個(gè)小區(qū)就像一個(gè)大湖。

大約10分鐘后，雨慢慢變小停了下來，風(fēng)也停了，天空亮了很多。不一會兒，太陽也出來了。打開窗戶，空氣特別清新涼爽，樹葉綠油油地充滿了生機(jī)。地面的積水也慢慢地退去，但是地面上到處都是垃圾和殘枝敗葉，清潔工都走到街頭忙著清掃街道。路邊好多樹木的樹枝被刮斷，還有幾棵大樹被刮到，給來往的行人帶來不便。

我想，下雨雖然能讓天氣涼爽，澆灌花草樹木，但是大雨也會給人們帶來很多不便，如果暴發(fā)洪水、泥石流，那就更可怕了。所以，我們要保護(hù)環(huán)境，不要讓大雨破壞了我們的家園。

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雷雨優(yōu)秀作文經(jīng)典13篇

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雷雨優(yōu)秀作文 篇1

夏天的午后，天氣異常悶熱，一場暴風(fēng)雨即將來臨。

起初，天空還很晴朗，幾朵白云在空中飄著?？蓻]過多久，天色便陰沉了下來，烏云幾乎布滿了整個(gè)天空。人們看見天色不好，急忙從家里跑出來收衣服，嘴里不停念叨：“得快一點(diǎn)，大雨快來啦!”緊接著，狂風(fēng)“呼呼”地刮了起來，樹葉被吹得“嘩嘩”作響，幾株小樹苗都快要被吹彎了腰，門口的小店都關(guān)了門，路上的行人也紛紛往家里趕。

風(fēng)越刮越大。突然，一道閃電劃破了烏云密布的長空，電光像銀蛇一般在云層中亂串著，高空中立刻響起了炸裂般的雷聲。讓人聽了雞皮疙瘩都要起來了。此時(shí)，大街上幾乎沒有了人，只有一些小汽車在潮濕的馬路上穿梭。沒過多久，大雨就在雷聲的轟鳴聲中傾盆而下，“嘩啦啦”的聲音響徹整個(gè)天空。雨水從屋檐上一直流淌到地面上，地面的雨水來不及排走，瞬間淹沒了路人的腳面。

雨由大變小，最后漸漸停了，一切又恢復(fù)了平靜，只有潮濕的地面被洗刷得蹭亮蹭亮的。人們都從家里走出來，感受這雨后的絲絲涼意。天氣不再那么悶熱，天空像被水洗過一樣，湛藍(lán)湛藍(lán)的，如同一塊藍(lán)寶石。

不一會兒，一道美麗的彩虹出現(xiàn)在空中，發(fā)出了赤、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色燦爛的微光，好看極了!

雷雨優(yōu)秀作文 篇2

整個(gè)中午，屋子里都熱得像蒸籠一樣，人們躲在屋子里吃冰棍，老爺爺不慌不忙地扇著扇子。屋外小狗熱得把舌頭吐出來，趴在樹下一動(dòng)不動(dòng)。大樹熱得無精打采連動(dòng)都不想動(dòng)。小草、小花熱得低下了頭，懶洋洋得站在那。這時(shí)最忙碌的還是小燕子，它們在天空中飛來飛去，到處在尋找食物。螞蟻成群結(jié)隊(duì)地往高處搬家。

這時(shí)，烏云從四面八方浩浩蕩蕩地飄過來。一道閃電劃過，伴隨著陣陣震耳欲聾的雷聲。接著，下起了傾盆大雨。雨點(diǎn)打在房頂上，激起一片片水花，房檐的水像瀑布一樣流下來。不一會兒，院子里、街道上就成了一片汪洋。

六月的雨來得急，去得也快，不一會兒雨就停了。

太陽公公露出了笑臉，天邊出現(xiàn)了一道五光十色的`彩虹，我趴在窗臺上看著那五顏六色的彩虹，高興極了，我打開窗子，一股清新的空氣迎面撲來，真讓我感到心曠神怡。

我看見處面的小朋友越來越多，我也趕忙下去玩。院子里充滿了一片歡聲笑語。

我喜歡夏天，喜歡雨后的彩虹，更喜歡雨后清新的空氣。

雷雨優(yōu)秀作文 篇3

夏日的中午，天氣悶熱，整個(gè)世界就像一個(gè)大火爐，人們都快被烤焦了。

大樹上的葉子曬蔫了，小草已經(jīng)奄奄一息，花兒也垂下了頭，花瓣漸漸地變成要枯萎的樣子。人們熱得都喘不過氣來了，不時(shí)抬頭看天空，真希望天空有一絲涼風(fēng)吹來。

忽然，狂風(fēng)大作，飛沙走石，一只塑料袋被風(fēng)吹到了空中。塑料袋一會飛到這兒，一會飛到那兒，狂風(fēng)好像要把塑料袋撕成碎片一樣，這個(gè)世界真恐怖呀！過了一會兒，天空烏云密布，轟隆隆的雷聲，就像一個(gè)巨人在打呼嚕似的。咔嚓，幾道刺眼的閃電從天而降，把天空撕成了好幾半。豆大的雨點(diǎn)，從天而降，像一粒粒珍珠，從天空掉下來，路上濺起一朵朵水花，路上的水越來越多，成了一條小溪，一會流到這，一會流到那。路旁的大樹在跳舞，房屋籠罩在烏云下。路上的行人到處找地方躲起來。

漸漸地，風(fēng)過了，雷不響了，太陽出來了，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，。樹葉變綠了，小草也更青了，空氣很新鮮，整個(gè)世界都煥然一新。

夏日的雷雨真像一個(gè)小娃娃說哭就哭，說笑就笑。

雷雨優(yōu)秀作文 篇4

“知了……知了……”天氣特別的悶熱，悶的人們吐口氣都覺得累，太陽散發(fā)出火辣辣的熱量。把大地快要烤成了大餅，連一絲涼快的風(fēng)都沒有，別說一陣風(fēng)了哪還會有！樹葉都無精打采垂下了頭，只有知了在樹上有氣無力地唱著歌。

“呼呼”一絲風(fēng)吹了過來，“呼呼呼——”風(fēng)越吹越猛，大樹被風(fēng)吹彎了腰，地上的灰塵被風(fēng)兒吹上了天空，在天空中轉(zhuǎn)起了旋兒像在跳轉(zhuǎn)圈舞，樹葉和紙片被淘氣的'風(fēng)兒像風(fēng)箏一樣放上了天空！

天越來越暗，烏云密布像給天空披上了黑色的戰(zhàn)袍，一道閃電把天空切得零零散散，“轟隆隆”，天公擂起大鼓，嚇得我東躲藏。

“嘩啦啦”，下起了大雨，成千上萬個(gè)雨點(diǎn)兒像斷了線的珍珠搶著親吻大地媽媽，小花小草伸出了腦袋，伸出舌頭舔著雨水，大雨還給大樹洗了一個(gè)涼爽的澡。雨點(diǎn)兒落在地上像在給親愛的大地媽媽畫一幅美麗的圖畫。

“呱呱呱”雨過天晴，空氣特別清新，蛙唱起了美麗的歌謠，像在贊美這雨后的情景！

雷雨優(yōu)秀作文 篇5

夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，下一場雨是難能可貴。今天下行，夏天的第一場雨突然而至，讓我們又驚訝又興奮。

今天下午一上課天上黑乎乎的，接著又狂風(fēng)大作，渾黃一片，天和地的界線也看不出來了。突然，只聽見一聲“轟隆隆”，頓時(shí)大雨傾盆而至。我們像小烏龜一樣爭先恐后地把頭抬起來往外伸，因?yàn)檫€在上課，所以被老師阻止了。

“叮鈴鈴……”下課了，我們懷著好奇心，像豹子一樣往外跑，站在雨中，感受這第一場雨的兇猛，感受這第一場雨的涼爽。我們高興壞了，在雨中嬉戲玩耍。大樹搖著沉重的.頭，雨點(diǎn)拍拍地打在我們紅彤彤的臉上，大地大口地喝著甘甜的雨水。世界上了一切因?yàn)檫@場雨而變得如此歡樂與清爽。

我和小伙伴們玩得不亦樂乎。我正閉著眼睛感受雨的恬靜時(shí)，突然，華德鑫踢了我一褲子的水，我回頭一看，知道自己被偷襲了，我頓時(shí)火了，她還主動(dòng)挑釁說：“你來追我呀！”我像風(fēng)一樣跑到了一個(gè)水多的坑里“刷”的一聲踢向了她，我們互相追逐著。衣服、褲子、鞋子、頭發(fā)，全部都濕透了，但是我們玩得很開心。笑聲浸透了整個(gè)校園。

雨越下越大，我們越玩越開心，我記憶最深刻的是張心蕊、華德鑫和我在一起玩的時(shí)候，我最開心。開始張心蕊灑了華德鑫一身水，華德鑫氣憤的追著她，最后，張心蕊不幸被抓。不知什么時(shí)候，華德鑫找來了武器——樹枝。趁我不注意，弄了我一身水，我們?nèi)齻€(gè)最后打的落花流水。

夏，我愛你；雨，我愛你；夏雨，我愿與你同行。

夏天的第一場雷雨，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我站在雨中，感到一股清風(fēng)撲面而來，是那么清新，那么潔凈。

雷雨優(yōu)秀作文 篇6

天，黑沉沉的;烏云彌漫著天空，大地異常悶熱，空氣中沒有一絲風(fēng)。

我和同學(xué)們在教室里看書，本來風(fēng)平浪靜的。突然，一道白光劃過天空，轟隆隆地響著，風(fēng)，狠狠地刮著，同學(xué)們都被嚇了一下，老師沒有任何動(dòng)靜，只是叫我們安靜下來，很多同學(xué)都穿上了自己的外衣。

忽然，下起了淅淅瀝瀝的小雨，屋頂、樹枝、河流、玻璃窗上開始有很多小水珠了。一個(gè)接著一個(gè)往下滑，屋頂上一顆顆的小水珠滴下來，“滴滴答答”的聲音很好聽。

天公再次發(fā)怒了，把天空撕開一個(gè)大口子，風(fēng)，越刮越猛，雨，越下越大，狂風(fēng)四起，樹枝折斷了，烏云密布，天空陰暗了……像黑夜一般，教室里的燈一閃一閃的，同學(xué)們害怕極了。

教室里特別黑，黑得看不見對方，風(fēng)雨不斷向大地?fù)鋪?，電閃雷鳴，風(fēng)刮得更放肆，大地臣服在天公的威武之下，馬路上沒有一輛車，一個(gè)行人。同學(xué)們拿著手電筒躲在課桌下，害怕地?fù)?dān)憂著，當(dāng)然我也不例外。

雨，漸漸停了，風(fēng)也屏住了呼吸，整個(gè)大地變成了一個(gè)全新的世界……我想：這大概就是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹吧!

雷雨優(yōu)秀作文 篇7

“悲劇是將有價(jià)值的東西毀滅給人看”，《雷雨》就是一場延續(xù)了30年的悲劇，曹禺將愛慕，懺悔，憎恨多種情感，飽滿呈現(xiàn)在讀者面前，用故事化戲劇化的情節(jié)，向著晦暗的封建社會發(fā)出了抨擊與吶喊。

周蘩漪是一個(gè)中國舊式女子?！八哪樕n白，只有嘴唇微紅，她的大而灰暗的眼睛同高鼻梁令人覺得有些可怕?！彼某鰣?，帶著一點(diǎn)兒野性，她目光里也溫存著一個(gè)年輕婦人的怨望，她的心中爆裂著狂熱的思想和膽識。她是矛盾的，她會為陷入情感的冥想而羞澀，也會因愛生恨試圖把你毀掉，她的靈魂是自由的化身，她不甘屈服，為了愛，她可以失去一切，放棄一切。只為那所追求、所奢望。命運(yùn)羈絆不住的是她追逐幸福的渴望，她為愛而生，為愛而活，她不是固守禮數(shù)禁錮的囚犯，而是有血有肉的鮮活角色，文中她的結(jié)局卻落為癲狂的境地，實(shí)為可笑。

上一代人的愛恨糾纏，結(jié)成苦澀的果實(shí)，以下一代人的鬧劇收束，它的存在本身便是壓抑而沉重的，注定是悲劇一場，但我們卻從中看到了生機(jī)，看見了反抗。周萍夜間決定與四鳳遠(yuǎn)走天涯，周沖純粹的愛戀和青澀的示愛……這便是生命，是一個(gè)個(gè)個(gè)體，不是茍且取活的封建產(chǎn)物，而是有獨(dú)立思考與行動(dòng)的新生源泉，只是這股清泉涌入翻涌惡臭的時(shí)代洪流之中，顯得突兀又可悲。

愛過嗎?愛過。還愛嗎?也許。一個(gè)是地位卑微，齊大非偶的傭人;另一個(gè)是門當(dāng)戶對，受過新式教育影響的小姐，周樸園選擇后者?？伤烤箰鄣氖钦l?也許都愛，也許誰都不愛，他愛的從來只是他自己。不過是內(nèi)疚和羞愧的交織，使他養(yǎng)成夏天關(guān)窗戶的習(xí)慣，也使他說出“她沒什么好身世，也是你母親”的措辭。他的愛是自私的，也是膽怯的。他殘暴跋扈，專橫自恣，固守舊社會思想的熏陶，淪落成一再剝削下層工人的資本家，變得專制自是，喪失人性。他說“我的家是我認(rèn)為最圓滿最有秩序的家庭。”最終卻是瘋的瘋，亡的亡，何等諷刺，可這不過是封建家庭的一處縮影。

荒誕的人物關(guān)系，跌宕的劇情。一個(gè)家庭走向悲劇，一個(gè)時(shí)代徹頭徹尾的悲劇。卻是當(dāng)時(shí)真實(shí)的社會寫照。曹禺說“《雷雨》是在沒有太陽的日子里的產(chǎn)物，那個(gè)時(shí)候我是想反抗的，因?yàn)橄萦谂f社會的昏暗腐惡，我不甘模棱活下去，所以我才拿起了筆”。一場雷雨，呼喚著誰，雷雨過后，喚醒了誰?是一個(gè)人，還是一整個(gè)社會。

雷雨優(yōu)秀作文 篇8

忽然，天空發(fā)出一聲巨響，我忙著向陽臺跑去，看到天空烏云密布，烏云黑沉沉地壓下來，好像天空爆炸了一樣發(fā)出一陣陣巨響。

過了一會兒，豆粒般大小的雨點(diǎn)兒砸了下來。我看見院子里有人忙著收衣服，有的`趕緊關(guān)窗。風(fēng)吹的路上行人忙著跑回家，有的人馬上打開雨傘，有的人馬上穿上雨衣快速的在路上走。多姿多彩的雨傘，雨衣，在雨幕當(dāng)中，有紅的、黃的、紫的、 藍(lán)的、粉紅的……五彩繽紛，就像幾點(diǎn)彩色的雨花。

過了差不多半個(gè)小時(shí)，雨停了，這時(shí)，雨停了，沒過一會兒，雨又下了起來……

篇三：雷雨［100字］

今天下午一放學(xué)回到家，我正在做作業(yè)，沒過一會兒就下起了雷雨。

先是有一道白白的閃電飛快地出現(xiàn)又飛快地消失，讓我覺得非常害怕，弄得我的心怦怦直跳。緊接著，雷聲大作，弄得我心慌意亂，坐立不安。不一會兒，就下起了傾盆大雨，風(fēng)吹得我們路邊的大樹亂擺，沒過多久，地上就像變成了一條河流了，雨從屋檐流下來都變成窗簾了！可是雨還是嘩啦啦下個(gè)不停，這讓我不禁想起了幾個(gè)成語：大雨如注、滂沱大雨、瓢潑大雨。真是六月天孩子臉，說變就變呀！

篇四：下雷雨［100字］

滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒有，蟬也不叫了。

忽然，一陣大風(fēng)吹得樹葉擺個(gè)不停，擺得把蜘蛛都給摔了下去。雷聲越來越大，天越來越暗。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。雨越下越大。往窗外一看，外面的景物一片朦朧。慢慢地，慢慢地，雷聲小了，雨聲也小了。天亮了，打開窗戶，清新的空氣像花香一樣迎面撲來。

下雨天過去了，雨停了，太陽出來了。一條美麗的彩虹掛在天空，樹上的蟬叫了，蜘蛛又可以織網(wǎng)了。馬路旁邊的花叢里，花紅了，草綠了。

篇五：下雷雨了［100字］

星期六，我正在做作業(yè)，突然，一聲巨大的響聲把我下了一跳。我立即跑過去問媽媽：“媽媽，怎么了？”媽媽說：“要下雷雨了?！闭?dāng)我和媽媽說話的時(shí)候，天突然黑了下來，就像到了傍晚。我和媽媽立刻到陽臺上幫奶奶收衣服。

馬路上的行人飛快的往家跑：撐著雨傘的飛快走著，沒帶傘的雙手抱頭狂奔起來……過了一會，雨停了，太陽出來了，我還以為會有彩虹，可是這次沒能看見彩虹，真可惜！

雷雨優(yōu)秀作文 篇9

初讀《雷雨》，我只覺得周蘩漪是一個(gè)徹頭徹尾的瘋婆娘，她的人生故事如一場鬧劇。

細(xì)品《雷雨》，這個(gè)如雷雨般的女人讓我難以忘卻。我便開始細(xì)究周蘩漪。

“她一望就知道是個(gè)果敢陰鷙的女人，她的臉色蒼白，只有嘴唇微紅，她的大而回的眼睛同高鼻梁令人覺得有些可怕……她通身是黑色?！边@段描寫讓我想到了一只在漫無邊際的黑夜里長嘯著飛翔的黑色大鳥。它凄厲的叫聲劃破天際，盡管飛遍四野卻還是永遠(yuǎn)也找不到充滿陽光的棲身之所，末了用盡全身力氣，頂著灼灼目光嘯出令人膽戰(zhàn)心驚的絕唱。周蘩漪便是這樣的一只大鳥。她磊落凜然，用瘋狂的渴望去追求自己的愛情價(jià)值，哪怕是妒，哪怕是恨，哪怕用盡自己的自由和生命，也要去尋找自己命運(yùn)中的那一抹光。

可是她的命運(yùn)里沒有光。

周蘩漪在家庭中陷入了周樸園在精神上折磨與壓迫的悲劇，在愛情上遭到周萍的拋棄與冷落，而自己的親生兒子又帶給自己糾結(jié)與罪惡感。她在黑夜中的吶喊無人回應(yīng)，她在谷底的掙扎無人拯救。于是，一個(gè)絕情的丈夫，一個(gè)懦弱的情人，一個(gè)吃人的舊社會，促成了周蘩漪的悲劇。在《雷雨》的結(jié)尾，深陷無盡痛苦中的周蘩漪如火一般地爆發(fā)了，燃燒了自己，也毀滅了別人。

其實(shí)她自己就是熾熱的光。

“我是病?！敝苻冷粜χf。

這讓我感到心酸。曾有人評價(jià)說，周蘩漪是一柄犀利的刀，她越愛的，越要?jiǎng)澲钌畹膭?chuàng)痕。她是一個(gè)對生活的與愛情熱切渴望，并且擁有反叛封建道德勇氣的人，卻只因生不逢時(shí)，步入了周家的大門，便是步入了套牢封建枷鎖的牢籠?？墒?，周蘩漪真的有病嗎，為愛癡狂真的就是錯(cuò)嗎?她只是對錯(cuò)的人動(dòng)了情，更比常人多了一份去愛的勇氣，便被社會定義成“瘋子”。

曹禺說：“我算不清我親眼看見多少蘩漪(當(dāng)然她們不是蘩漪，她們多半沒有她的勇敢)。她們都在陰溝里討著生活，卻心偏天樣地高;熱情原是有一片澆不熄的火，而上帝偏偏罰她們枯干地生長在砂上?！敝苻冷羰且粋€(gè)封建富庶家庭里鍛造的婦女的縮影，沒有自由，想追求心靈的慰藉，渴望沖破囹圄，往往心有余而力不足。那個(gè)時(shí)代的她們是可愛的，可憐的，可悲的。哪怕出身優(yōu)渥，哪怕受過歐美思想的浸潤，哪怕有敢愛敢恨的個(gè)性，哪怕心中有猛火在燃燒，繁漪，千千萬萬個(gè)繁漪，都沒能戰(zhàn)勝封建社會的束縛。

我想，若是生在當(dāng)今，周蘩漪許是能逃過這段愛而不得的劫吧。但那些千千萬萬個(gè)的周蘩漪，只能在歲月的長河里守著逐漸枯死的“愛情”，任余生隨意凋零了。

合上書，腦海中總會浮現(xiàn)出這樣一個(gè)場景：光影昏暗的逼仄的小屋里，窗簾半掩著，血橙色的霞光倒映在簾下。一個(gè)身著黑色旗袍的挽著發(fā)髻的女人，正歪著身子靠在藤椅上望著窗外，眼里忽而柔情，忽而沉郁，忽而恐懼，忽而又有一閃而過的神采。窗外，只有一只同樣是黑色的大鳥，昂起頭撲朔著翅膀，痛苦地哀號著，一聲，又一聲。瘋狂，這是命運(yùn)留給周蘩漪繼續(xù)茍活于世面對這個(gè)世界的結(jié)局。

雷雨優(yōu)秀作文 篇10

1的這場雨可真大!吃完午飯，天地間像蓋了巨大的`尼龍布，被遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)，悶得讓人喘不過氣來。一會，烏云便布滿了天空，這塊顏色深，那塊顏色淡，天空像染色不均勻的大灰布?？耧L(fēng)吹來，把的紙屑、灰塵卷向了天空，路邊的小樹也著風(fēng)東倒西歪，在狂歡跳舞。

2“轟隆隆"的雷聲由遠(yuǎn)而進(jìn)，越來越響，烏云也越聚越多，天色很快暗了。連續(xù)的雷鳴一會兒從這邊響起，一會兒又從那邊。

3，黃豆般大小的雨點(diǎn)，"噼里啪啦”地打在玻璃窗上。我從窗戶望去，模糊，分不清哪是天哪是地了。雨澆在，濺起了個(gè)小水泡，像一鍋沸騰的水。不一會兒，雨水匯成了條小溪，急促地向前流淌著......

4不久，雨停了。我想：這場雨真是來得火急，去得飛快呀！

雷雨優(yōu)秀作文 篇11

“轟隆隆”，教室外邊陣陣?yán)茁暋Ｌ焐详幊脸?，我眼前出現(xiàn)一片漆黑的天空。

那天是星期二，當(dāng)我們正在津津有味的聽著品德老師給我們講一個(gè)地震的故事時(shí)，忽然教室外傳來一陣震耳欲聾的雷聲，嚇得我還以為地震了，那雨點(diǎn)“啪啪”的砸在窗戶上，像老天爺用鞭子懲罰窗戶（比喻恰當(dāng)），響亮的雷聲壓過了品德老師那溫柔聲音。

雷過了，老師那清晰的聲音又回到了我們的耳邊。

“嘩啦啦”天空下起了滂沱大雨，可老師依然不受干擾，繼續(xù)繪聲繪色地講著，只用眼睛悄悄地看了看我們，仿佛在說：“同學(xué)，認(rèn)真聽，什么不要管，不管發(fā)生了什么事。”

同學(xué)們被老師感染了，似乎好像知道老師想說什么了。同學(xué)們開始認(rèn)真聽起來，雨越下越大，而天呢，卻越來越亮。雨終于停了，老師的故事也講完了，我們長舒了口氣，自言自語地說：“終于停了。”

老師笑了，她笑得是那樣甜，那樣美，就跟外面的空氣一樣甜，跟外面的花朵一樣美……

雷雨優(yōu)秀作文 篇12

“夏天來了，夏天來了！”風(fēng)哥哥提著他的小花籃送來了這句話。

太陽妹妹在天空頂用用她那猛烈的光炙烤著大地?？諝夂軔灍幔瑳]有一絲風(fēng)，讓人感到很不愜意?；▋航憬銈儚澲?，葉子不停地顫抖，似乎在等待雷雨的到來。燕子和蜻蜓的翅膀由于天色濕潤而沾了水珠，都飛得低低的。小螞蟻則急著搬家，它們要爬到安全的地方，不讓大水沉沒了它們的家。

一會兒，烏云弟弟不知從哪里鉆了出來，使天空變得陰沉沉的，似乎快要塌下來。電婆婆也到了，揮起利劍在天空劃出無數(shù)的毫光。雷公公也緊隨著湊熱鬧，不客氣地敲起大鼓，轟隆??！轟隆?。∽屓瞬缓?。

終于主角雷雨來了，開始是噼啪噼啪地往下灑，像是在炒豆子，不一會就越來越大，嘩啦啦地傾盆往下倒了。

落在地上的雨水很快就聚成了“小河”，在雨的幫助下，無數(shù)的“小河”從四面八方匯成了“汪洋”。過往的行人撐著傘走過，都要踮起腳，小心地跳過“汪洋”，那難度可不小啊。汽車經(jīng)由時(shí)也放慢了速度，生怕濺起一片水花，濺臟愛車和行人。

我站在窗前往外看，天和地被無數(shù)密密麻麻的的線縫合在一起了，分不清天和地了。遠(yuǎn)眺望去，樹呀，屋子呀都看不清了，都被雨簾罩在其中了。

雷雨是來得快，去得也快。過了一會大雨就停下了?？諝馇逍露嗔耍瑳]了雨前的悶熱，多了無數(shù)新鮮的感覺。太陽妹妹回來了，彩虹像一條五彩的絲帶掛在天空。荷花在池塘里快樂地跳起舞，錦繡極了！田雞在荷葉上不停地歡唱：“雨后雨后多錦繡，荷花張臉迎太陽；彩虹唱曲對我笑，陽光明媚、多明媚……”其它小花搖搖身子為它伴舞，五顏六色的小蘑菇也從地下鉆出來了，像一把把可愛的小雨傘，給大地點(diǎn)綴著色彩。

雷雨給夏天帶來了清涼和新鮮的空氣，讓我們有機(jī)會看到更嬌艷的鮮花和可愛的小蘑菇。我更喜歡雷雨了。

雷雨優(yōu)秀作文 篇13

今天中午，悶熱的天氣讓我無法在床上，繼續(xù)午睡，我從床上爬了起來，走向陽臺，打開窗戶，一看，只見天空還有少許的白色，但是遠(yuǎn)處的烏云正快速地朝房子這邊擴(kuò)散開來。不一會兒，天空就下起雨來。空中忽然劃過一道閃電，天空似乎被撕成了兩半。還沒等我看清楚，又是“轟隆隆，轟隆隆”越響越大。

“啪，啪啪，啪啪……”無數(shù)個(gè)調(diào)皮的小雨點(diǎn)兒似乎在一瞬間落了下來。“滴答”一聲，一滴雨水掉在我的頭上來了。在看看窗外，突然間似乎換了一個(gè)世界一樣，顯得格外請諒。整個(gè)城市被籠罩在一層乳白色的薄霧和一片片密集的雨簾中。遠(yuǎn)處的房屋若影若現(xiàn)，一切是那么朦朧，那么美。

好一場雷雨呀！一會兒，到處都是雨水，給房子洗了個(gè)澡，讓樹木喝了個(gè)飽，，把路上的熱氣全都給沖跑了，把整個(gè)城市都刷洗了一遍，使整個(gè)城市重新煥發(fā)出青春。好舒服??！多涼快的天氣呀！真是一場好雨。

春雨優(yōu)秀作文

時(shí)光如梭，作文和我們一起度過了許多年頭，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法寫好文章需要我們用心對待，那么一篇優(yōu)秀的作文是如何寫出來的？經(jīng)過小編精心整理，推出春雨優(yōu)秀作文，請?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

春雨優(yōu)秀作文【篇1】

夏雨夾雜著作響的雷鳴，秋雨伴隨著冰冷的風(fēng)暴，冬雨有著冷酷寒冷的冰雹，所以我最喜愛春雨。

春雨是美麗的，它在雨傘下跳著華爾茲，“啪嗒啪嗒”，輕快美麗；它在池塘里跳著芭蕾，“叮叮咚咚”，美麗輕柔；它在房頂上跳著中國舞，“滴滴答答”有時(shí)候摔倒了，便劃出一道水簾，美麗動(dòng)人。

春雨淅淅瀝瀝地嚇著，把沉睡了一個(gè)冬天的萬物都喚醒了。小草兒冒出了新芽兒，向太陽公公問好呢！各色鮮艷的小花兒也像趕集似的聚攏來，形成了浪漫無比的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。桃樹上開滿了又粉又嫩的桃花，在向太陽公公招手。春雨打在桃花上，桃花像一只美麗的粉蝴蝶紛紛飛落。落下來的桃花如同一條又粉有軟的地毯一樣披在大地上，把大地裝點(diǎn)的五彩繽紛。杏樹也開滿了雪白的花苞，如同冬天一片片潔白晶瑩的雪花掛在杏樹上一樣，美麗極了。如果你在疲勞時(shí)到公園去看看，那可真是“春雨洗塵埃，一片清新好風(fēng)景”??！

春姑娘在悄悄地向我們走來，讓萬物復(fù)蘇，讓大地變得五彩繽紛，讓我們的明天更加美好！

春雨優(yōu)秀作文【篇2】

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”

一陣春雨過后，眼前的一切都煥然一新。小草從濕潤的泥土中探出了綠油油的小腦袋，好奇的張望著，好像在說：“外面的世界真美好啊！”一個(gè)個(gè)小竹筍破土而出，宛如一棟棟綠色的房屋，拔地而起。樹上的綠葉都像刷了油漆似的……每一滴春雨都滋潤著生靈。

春雨滋潤著大地上的每一個(gè)生靈，而在現(xiàn)實(shí)生活中也有這么一群人。他們起早貪黑，用自己的時(shí)間把整潔的城市送給了大家，不用我說，大家都應(yīng)該知道這群人就是清潔工。

記得那天刮著臺風(fēng)，傾盆大雨如注而下。我穿著毛衣在客廳中冷得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)我看到樓下來了一個(gè)人：他身上穿著橙色的雨衣，雨衣上有一條條散發(fā)著微光的綠色條紋。只見他左手拿著一個(gè)小垃圾桶，右手拿著一個(gè)大鐵鏟，那時(shí)才早上五點(diǎn)。接著，我看見地上的垃圾桶被風(fēng)吹倒，散發(fā)著一陣陣臭氣。他先把垃圾桶放正，再用大鐵鏟把垃圾鏟起來，再一次次裝進(jìn)垃圾桶里。過了一會兒，我去吃早飯，并去外面補(bǔ)課。到了晚上八點(diǎn)，我從學(xué)?；氐郊遥l(fā)現(xiàn)他還在工作。第二天一早，他不借了，城市卻比昨天更干凈了。

??！春雨，你是多么高尚，用自己滋潤大地，無私奉獻(xiàn)。

春雨優(yōu)秀作文【篇3】

春天來了，萬物復(fù)蘇，春雨也靜靜地來到了人間。

春雨是一陣一陣的，不知不覺下了起來，不知不覺又停了，讓人捉摸不透。

春雨是變化多真?zhèn)€，時(shí)而就像一位舉世無雙的吹奏家，落在屋頂上、樹枝上、小溪里，都彈奏出滴滴答答的聲音，組成了一首首精美絕倫的樂曲，它時(shí)而就像一位魔術(shù)師，一揮手，空中朦朦朧朧便下起了毛毛細(xì)雨，讓你感覺不到它已經(jīng)來臨了。魔術(shù)師讓春雨時(shí)而大時(shí)而小，小時(shí)候就像花針、像細(xì)絲，總覺得是那么神秘。

在春天到來的時(shí)候，雷公公仿佛變了一個(gè)人，夏天的時(shí)候，雷公公格外的粗暴，首先雷公要來一個(gè)前奏，“轟隆隆，轟隆隆”幾聲雷鳴之后，便暴風(fēng)大作，下起了傾盆大雨。而在春天時(shí)，雷公公就變得很溫柔，也許是被春天的錦繡景色給迷住了，所以在春天時(shí)幾乎是看不到雷公公粗暴的樣子。

春雨終于收住了它那緩緩的腳步，小草也悄悄的從土里鉆了出來，桃花、梨花、油菜花都你不讓我，我不讓你地開出了花朵，柳條也正在河邊梳洗著她的頭發(fā)。

春雨，你可真淘氣！

春雨優(yōu)秀作文【篇4】

“沙沙沙，沙沙沙?！蹦懵?，春天已經(jīng)來到。春雨像一個(gè)頑皮的小姑娘，她淘氣的跑呀跑，一會跑到了花園里，一會溜到了樹林里，果園、田野也留下了她的足跡。

“小姑娘”跑到了花園里，花兒因?yàn)樗隣幭瓤趾蟮穆冻隽所Z黃的花蕊，散發(fā)出淡淡的清香，那一張張笑臉給花園增添了無限光彩。

“小姑娘”跑進(jìn)果園里，果花們趕集似的聚攏來，綻放著美麗的身姿。蘋果花合不攏嘴，梨花潔白如玉，櫻桃花一朵壓著一朵，好不熱鬧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個(gè)個(gè)小燈籠，你推我擠的，爭著為路人導(dǎo)航。

“小姑娘”鉆進(jìn)樹林，楊樹爺爺見了笑得前仰后合，急忙舒展開枝條，將她挽在懷里，任她撒嬌；垂柳阿姨散開長發(fā)，任憑她在身旁嬌滴滴的嬉戲。樹林里頓時(shí)沸騰了。

“小姑娘”覺得這春天太美了，于是又來到田野里。當(dāng)她看到稻苗無精打采的立在水中時(shí)，便伸手去觸摸，稻苗羞澀的彎下了腰，幾乎要沉到了水底，一會又精力充沛的挺直了腰身，眺望遠(yuǎn)處的朋友。

春雨姑娘耍著刷著，累了，困了，便悄悄地溜走了。

春雨優(yōu)秀作文【篇5】

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。輕易識得春風(fēng)面，萬紫千紅老是春。每當(dāng)吟到這首詩，春天的美景逐一浮現(xiàn)面前，心里格外敞亮。

春天，一個(gè)溫馨、錦繡的詞語，它不像嚴(yán)冬那么冷酷，也不像盛夏那么煩躁，它像一位慈母，哺育萬物；它像一只魔棒，把天然變得布滿生氣希望。它是綠的代名詞，它是生命活力的開始。

春是雨的季節(jié)，雨帶來春的氣味，她像一位慈母，溫柔的安撫著剛復(fù)蘇的生靈。打開窗，雨像一條條絲帶，拂過我的窗臺；拂過每一片綠葉；拂過每一朵嬌花。讓剛復(fù)蘇的生靈享受天然的恩惠。

雨徐徐大了，打破了深林里的寂靜，驚起一對飛鳥，飛向自由的天空。但是雨并不狂暴，他十分溫柔，像一位錦繡的仙子，在空中翩翩起舞，跳著誘人的舞步，在風(fēng)的幫助下，旋轉(zhuǎn)又旋轉(zhuǎn)；它像一個(gè)溫和的小鹿，在雨中自由地蹦跳著，用它的小蹄奏成銀鈴般的樂章，樂聲在空中久久地回蕩，蕩入了我的心田。

雨還在下著，但是已經(jīng)小了。從婉轉(zhuǎn)到活潑，又從活潑到平靜。盡管已經(jīng)夜深，放眼望去只能看見一望無際的黑暗，但我仍舊趴在陽臺上默默地向外看著。我不是在看春雨，不是在看春景，不是在聽東風(fēng)，而是在看我那顆被春雨洗滌的心靈。

春雨沒有夏雨的奔放，沒有秋雨的深沉，沒有冬雨的冷漠，有的是自己所獨(dú)具特色的溫柔與爛漫。相對的，我們的世界又迎來了一個(gè)新的但愿。

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。春雨是潤澤津潤著萬物，帶來一片生氣希望勃勃，春雨與其它季節(jié)的雨比擬絕不遜色，我愛春天的雨！

春雨優(yōu)秀作文【篇6】

今天下了一場春雨，這雨細(xì)如沙礫，柔如絲綢，下雨的時(shí)候種子們張開了綠色的臉龐，享受那絲絲春雨的滋潤，花苞張開了它那粉紅色的小嘴品味著這甜甜的乳汁，個(gè)人們送去香花或果實(shí)；柳條在雨中梳洗它那美麗的頭發(fā)；小溪在雨中快樂的歌唱和奔跑，享受雨的沐浴，漾起了笑的漣漪······

春雨是香甜的，雨后花兒充滿了香甜的蜂蜜，讓蜜蜂去采，給人們解渴；大家可聞到那稻麥瓜果成熟的氣息，那時(shí)被勤勞的人們的汗水滋潤的瓜果。

小草說，春雨是可口的`乳汁，它讓我茁壯成長；蝴蝶說，春雨是花蜜讓我們吮吸；我說，是乳汁，也是蜂蜜，更是辛勤的人們留下的汗滴。

這讓我想起杜牧寫的《春夜喜雨》：

好雨知時(shí)節(jié)，

當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，

潤物細(xì)無聲。

春雨就是這樣，它悄悄地滋潤著萬物，又無聲無息的離開。

雨后，每條小溪都晶瑩，所有的果樹都白凈，，春光竟會這樣地燦爛，這樣的浪漫，它把一冬天蘊(yùn)藏的精神力量都盡情的釋放出來了。

春雨優(yōu)秀作文【篇7】

淅淅瀝瀝的飄零，淋淋漓漓的灑落，江南的夜晚，春雨悄然入土，無聲無息地潤澤津潤著萬物。

你說，這春雨不緊不慢，疏密相間，是否柔柔似母親之手，纏綿似輕風(fēng)飄逸，輕撫浸潤著山山水水？天氣微明，雨露如輕歌曼舞的姑娘在花草葉面舞蹈，陽光出來一照，露珠變?yōu)檎羝?，若仙女一般輕煙繚繞升向天空。山也秀氣，水也豐盈，人更顯得精神。

你瞧，菜園邊上，剛綠的竹，一片片、一叢叢，濕淋淋，綠泱泱；河岸旁，楊柳綻開綠芽，鵝黃嫩綠，煞是可愛；桃花園里，含苞的桃蕾在煙雨中如霞如霓，引人生聯(lián)想：它們點(diǎn)綴春天，孕育生氣希望，顯示出了蓬勃的生命活力。不是么？春雨是大天然的助產(chǎn)士，讓江南分娩出一個(gè)生氣希望勃勃的世界。

你想，滿世界都是云遮霧障。山，只是巔峰數(shù)筆；水，不外是綠緞輕舒。近山遠(yuǎn)水，綠叢白霧，疑是名人遺落的畫。于是，我在思量，世間有些事，或許在有意無意、若離若即之間，反而能賽過苦心謀劃。

人人都熱愛自身的故鄉(xiāng)，熱愛故鄉(xiāng)的人，也熱愛故鄉(xiāng)的山山水水。我愛這江南的春雨。固然聽不明白，看不清楚，可總覺得這不以為意、如煙似霧的春雨里藏著訴說不盡的故事。長大后，這種深藏于心底的愛，又勝人一籌。這倒不只僅是這春雨驅(qū)走了江南的寒意，喚來了暖洋洋的春色，更是因?yàn)樵谶@錦繡如畫的季節(jié)里可以播下一年的但愿。

人生不可能事事如魚兒得水，如東風(fēng)自得，也難免會有尷尬之事，甚至?xí)须y關(guān)光顧。是江南的春雨潤澤津潤了我苦澀的夢境，潤滑了我那單調(diào)的思維。洗滌了我的心靈，使我在尷尬時(shí)變得超脫，消沉?xí)r又變得高興，無力時(shí)點(diǎn)燃活力，勝利時(shí)又充溢了自信。

是的，江南大地離不開那春雨的潤澤津潤，每年辛勤求學(xué)的心更需要春雨的愛撫。

春雨優(yōu)秀作文【篇8】

天空陰沉沉的，空氣中有一種濕濕的感覺，媽媽告訴我，說要來春雨了。果真，一會兒外面就下起了小雨。

哦！春天來了，萬物就要復(fù)蘇了！

我坐在窗前屏氣凝聲，靜靜地看著春雨，細(xì)細(xì)的雨絲劃過窗前，春雨從屋頂上慢慢地流了下來。哦，是仙女挽珍珠的絲線斷了嗎？不然的話，一串串珍珠怎么都從天空中滾落下來？

顆顆“珍珠”落在地上，發(fā)出“嘀嘀噠噠”的聲音，那聲音像仙女在奏一曲歡快的樂曲，好聽極了。

哎，雨怎么停了？春雨也太吝惜了吧。

我急忙穿上衣服，向樓下走去。一下樓，映入眼簾的當(dāng)然是那顆大榆樹，經(jīng)過一陣春雨的沖刷，大榆樹顯得生氣多了，綠油油的樹干透著青色。

“瞧，榆樹的枝頭已經(jīng)長出了嫩綠的小葉子啦”，如果不是我仔細(xì)觀察，還真看不見那些綠色的生命。

榆樹旁邊是一棵松樹，它足足有六米高，去年冬天松樹的松針還是黃綠色的，不知不覺中，在春雨的潤澤中也變成了嫩綠色的了。

經(jīng)過春雨的滋潤，很多植物都神奇地發(fā)芽長綠，它們的身體開始舒展開來，張開懷抱，準(zhǔn)備迎接更加翠綠的夏日和成熟的秋天。

春天終于來了，我在感嘆春雨的力量的時(shí)候，也隱隱地感覺自己在慢慢長大。

雨優(yōu)秀作文十二篇

作文是挖掘個(gè)人內(nèi)在潛力培養(yǎng)個(gè)人審美和表達(dá)能力的必由之路，寫作文是我們鍛煉寫作能力的最低成本。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精選出一篇非常有用的“雨優(yōu)秀作文”來分享給大家。想要了解更多請您繼續(xù)閱讀下文！

雨優(yōu)秀作文 篇1

凡事都有第一次，第一次炒菜，第一次坐火車，第一次闖禍……一個(gè)人必將經(jīng)歷過千千萬萬個(gè)第一次。我最難忘的第一次就是獨(dú)安閑家。

那無邪不巧，爸爸恰好外出有事，媽媽剛生了小孩，沒有和我們住在一起。我不得不獨(dú)自回家。

我接過鑰匙就走了。路邊黑沉沉的，嚇得我閉著眼睛飛馳，不一會兒，便來到家門前。我提心吊膽地把鑰匙插入鑰匙孔里，打開門，里面漆黑一片。我連忙打開所有燈，在客廳里拿了個(gè)飛鏢防身，可我仍是擔(dān)心家里藏著一個(gè)小偷，身上帶著一把尖刀，趁我不留意，從房間里沖出來……

在這段時(shí)間里，我放不下心中的警惕。終于讓我明白了什么叫度日如年。我迅速把睡覺前該做的事情做完以后，立即撲到了床上。我趕快關(guān)上門，拉上窗簾，馬上鉆進(jìn)被子里。可是，我哪敢睡呀！我擔(dān)心有人趁我睡著時(shí)進(jìn)來。我便在床頭拿起一本書看。但是，我看書時(shí)仍是心神不寧，心不在焉。滿腦子的鬼、小偷。我也不再有心思看書了，便把書丟在一旁，腦袋縮進(jìn)被子里，蜷縮成一團(tuán)。

這時(shí)，鑰匙插進(jìn)鑰匙孔的聲音透過門，傳了進(jìn)來。我的心一下提到了嗓子眼里。假如那是小偷，那可就完蛋了。那個(gè)人進(jìn)屋以后，什么也沒說，徑直朝我房間的方向走來。腳步聲越來越近，我的頭上冒出了一層冷汗。突然，房間的門“嘎吱”一聲開了，一個(gè)認(rèn)識的身影泛起在了門口——爸爸。爸爸回來了。我心中的石頭終于落地了。

這個(gè)“第一次”使我增加了勇氣和決心信念，也成為了我記憶中的瑰寶。

雨優(yōu)秀作文 篇2

我生活在一個(gè)三代同堂的大家庭里。長輩封建思想根深蒂固，重男輕女。同輩中表哥和堂弟因?yàn)槭悄泻⑺员妒芗胰说暮亲o(hù)，我是女孩所以在家族中倍受冷落。

奶奶說：“男兒不吃七年閑飯。”我不信，我?guī)湍棠套黾覄?wù)，買東西……加起來的話比哥哥干得多多了。大姑說：“男孩子比女孩靈?！笨晌液捅砀鐚W(xué)騎車，我第一個(gè)學(xué)會。在生活上我比較能干，在學(xué)習(xí)上我為女孩揚(yáng)眉吐氣。有一次，放學(xué)回家，奶奶不知道為什么，正在打哥哥，邊打邊說：“我叫你不做作業(yè)！叫你不爭氣！”誰也攔不住。

哥哥一個(gè)勁兒的求饒，奶奶手打疼了，又用棍子打。我爭中生智，急忙抽出一張99分的卷子讓奶奶簽字，奶奶順勢放下棍子痛痛快快簽了字，風(fēng)波平息了。我掃視了一眼，帶著不被察覺的微笑，在寫字臺前復(fù)習(xí)功課。轉(zhuǎn)眼間，期末考試結(jié)束了，大家爭著看哥哥的成績冊。大伯夸獎(jiǎng)道：“真不錯(cuò)！我兒子及格了！”奶奶看到在一旁默不作聲的我便問：“你考的如何？”我遞過成績冊，奶奶一看，吃驚地說：“91，95！還是優(yōu)等生呢！”大家聞聲圍來，這個(gè)說：“真棒，比你哥強(qiáng)！”那個(gè)說：“真行，還是女孩子讓人省心?！苯憬阏f：“壯門面！”在大人們的贊揚(yáng)聲中，我覺得十分自豪。我們從此以后更加努力學(xué)習(xí)，曾在征文競賽中，獲得一等獎(jiǎng)，這徹底改變了我在家中的地位。我用我的行動(dòng)證明了，女孩不比男孩子差。

誰說女子不如男！

雨優(yōu)秀作文 篇3

今天我以三年班小記者的身份帶上相機(jī)，去往春游地點(diǎn)——禮拜八小鎮(zhèn)。一想到能親身拍下同學(xué)們的笑容，我的心情是多么激動(dòng)呀！

一路上大家十分高興，像小鳥一樣唧唧喳喳地說個(gè)不停，歡歌笑語在車廂里飄蕩。下車時(shí)，大家誰也不推，誰也不擠，按照先后次序排隊(duì)下車。這時(shí)我特地看了看車廂，發(fā)現(xiàn)里面非常干凈，沒有同學(xué)在車上里扔垃圾，這種行為真好！

進(jìn)到禮拜八小鎮(zhèn)后，我捕獲到了這樣的情景：小記者工作體驗(yàn)室的門口，盡管步隊(duì)很長，都快排到馬路上了，但是大家不喧嘩，也不吵鬧；小劇院里人良多，大家都被小演員那出色的表演吸引住了，沒有人低聲密語，時(shí)不時(shí)還傳來陣陣的掌聲……到了午餐的時(shí)間，大家迅速地來到了集合的地點(diǎn)，鋪好墊子，擺出各自的美食，你吃一點(diǎn)我的，我吃一點(diǎn)他的，互相分享著，好不熱鬧！飯后，各個(gè)小組把墊子的四個(gè)角一合，做成了一個(gè)垃圾袋，把吃剩的垃圾全部扔進(jìn)了垃圾桶里，地面上干干凈凈，似乎沒有人來過一樣。

今無邪是痛快的一天，由于我用我的鏡頭記實(shí)下了一張張燦爛的笑容、一個(gè)個(gè)文明的行為！

雨優(yōu)秀作文 篇4

我叫陳寧，今年10歲，我有一束長長的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，還有一個(gè)有時(shí)“智慧”有時(shí)“愚蠢”的大腦呢！

我的性格陰晴不定，我心情好的時(shí)候，笑臉像陽光一樣燦爛；當(dāng)我對什么事情都不感愛好時(shí)，別人就會知道我有心事了。

記得我一次放學(xué)回家，我非常興奮地跑進(jìn)了房間，看到媽媽放工回來非常疲勞的樣子，我就跑過去給媽媽捶捶背和按推拿，媽媽興奮地笑了。

還有一次我放學(xué)后，一回到家媽媽就讓我洗澡，那時(shí)我功課良多不想洗，但媽媽說：“洗了澡再造作業(yè)多愜意?！蔽揖筒荒蜔┑卣f：“我不洗?！蔽野验T就這樣重重的一關(guān)，“呯”的一聲響，氣的媽媽傷心地哭了。事后我才知道我不該對媽媽這樣，所以，我以后要好好的改變自己的性格。

我的夢想你們知道嗎？我的夢想就是當(dāng)個(gè)畫家，天天晚上，我寫完了功課都會在床上畫畫，我畫過小汽車、大卡車、大飛機(jī)、大輪船……。由于畫的多，所以，我的畫畫水平越來越高了，現(xiàn)在我一有時(shí)間就拿出我的五彩筆，畫出我心中晴朗的天空、壯麗的江山和夸姣的家園……

這就是我，我的糊口就是這樣簡樸，你們是怎樣的呢，趕緊說給我聽聽吧！

雨優(yōu)秀作文 篇5

如果我變成一只蜜蜂，我要去訪問各種各樣的花，釀成世界上唯一無二的“百花蜜”，讓人們品嘗到這香甜可口的蜂蜜。而且這種“百花蜜”能讓人們笑口常開，天天都有快樂的心情；還具有各種花香，讓人感到清新的香氣環(huán)繞著整個(gè)身子。

如果我變成一只蜜蜂，我會用最致命的武器——毒針，在壞人身上扎許多包。別看這小東西只有繡花針那么一丁點(diǎn)大，實(shí)在作用可多了：它不僅可以不停地生長，而且還可以選擇不同的傷害程度。這樣，被我叮過的壞人，就不敢做壞事了。

如果我變成一只蜜蜂，我會天天去花園，給蝴蝶姐姐們伴奏。你知道我是怎樣伴奏的嗎？我只要用身子下面的“針”敲在鋼管上，就可以發(fā)出“叮、叮、?！钡穆曇袅?。

如果我變成一只蜜蜂，我要去看風(fēng)景，哪有花草，就飛到哪去。累了，就躺在花蕊上休息；渴了，就喝花蜜。

如果我變成一只蜜蜂，那么我的糊口將變得多姿多彩！

雨優(yōu)秀作文 篇6

每個(gè)人心中都會有一個(gè)偶像，他可能會星一個(gè)站在舞臺上閃閃發(fā)光的明星，一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室里默默奉獻(xiàn)的科學(xué)家，又或是一名為學(xué)生而任勞任怨的老師等。而我的偶像，卻是在烈陽下工作，而在寒冬也無私奉獻(xiàn)的人，他們有一個(gè)名字——清潔工。

他們身穿一襲橙綠色的服裝，手上老是拿著掃帚和鏟子，灰塵與垃圾就是他們的敵人，每當(dāng)?shù)厣稀⒔锹?、街道旁，一有垃圾。他們就會走到那里，拿起他們的“武器”，與它們一決高下。唰！掃帚一劃過，“敵人”們便害怕地乖乖躲進(jìn)鏟子里，往垃圾桶一倒，“敵人”就徹底的消滅了。留下一道錦繡又干凈的街道和他們離去的背影。

人們總會忽視了他們。有的人離垃圾桶很近，但卻選擇隨處亂扔；有的人將口香糖和痰吐在地上；還有的人養(yǎng)的寵物讓它在地上隨地大小便。其實(shí)是為這個(gè)世界添了臟兮兮的一面。

若不是他們，若不是清潔工叔叔、阿姨們。又怎么會有今天這錦繡又干凈的街道？他們在烈陽下、寒冬里，依然堅(jiān)持著工作，只為這個(gè)世界增添一份色彩。

?。∏鍧嵐な迨鍌?，阿姨們，你們真是我的偶像啊！

雨優(yōu)秀作文 篇7

在歡天喜地、普天同慶的新年里，我和爸爸媽媽一起開車來到老家這兒做善事，下面請聽我娓娓道來。

一路上，我們在車上歡歌起舞，有說有笑，慢慢的我在這甜美的笑聲中產(chǎn)生了倦意，竟然睡著了。等我睡眼惺忪地起來時(shí)爸爸已經(jīng)把車開到了目的地——我的祖籍泰興。

下了車，只見一個(gè)大院里人隱士海，或多人進(jìn)進(jìn)出出忙碌著。繞過人墻進(jìn)了大院，只見一地?cái)[放地整整潔齊的食品，有食用油、魚、蘋果等等，看的我目眩繚亂。等我回頭一看，好多村里的孤寡白叟，一下我就明白了，這些東西是爸爸組織了一些愛心人士一起捐的錢買的，是為了送給村里的這些孤寡白叟的。

這時(shí)爸爸也帶著公司里的工作職員進(jìn)來了，村里的人一個(gè)勁的叫好，在爸爸和工作職員的組織下，愛心捐贈(zèng)流動(dòng)井然有序地開始了，這些白叟有的拿著箱子來裝，有的直接用手來搬，有的還騎著三輪車來拖，恰是五花八門的方法。我也介入到發(fā)放愛心物品的行列中來，拎著一個(gè)又一個(gè)的禮品，一件一件的放到他們手中，看著他們眼含淚水，臉上洋溢著燦爛的笑臉，我也長短常的開心，由于我的爸爸是這么一個(gè)有愛心的人，同時(shí)我也能獻(xiàn)上我自己的愛心，這是多么令人開心的事情??！

人們慢慢披發(fā)去，合法我坐下來喘口吻的時(shí)候，只見一個(gè)人扛著攝像機(jī)走了進(jìn)來，哇！電視臺都來了，看著他們采訪爸爸的時(shí)候，我都忍不住上去搶個(gè)鏡，從他們的只言片語中我聽說老爸還要組織這樣的流動(dòng)，我心里也是開了花一樣的感覺，盡管現(xiàn)在天很冷，但是爸爸的樂于助人的精神像是一道暖流，暖和著我們。正如那句老話：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

時(shí)近傍晚，我們帶著愉悅的心情和村民們由衷的贊美，踏上了回家的路，賞識著漫天的煙花，我徐徐進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

雨優(yōu)秀作文 篇8

開學(xué)了，媽媽千叮萬囑對我說要聽老師話，不要開小差，別吵吵鬧鬧的，有空多看書……

我來到到操場上開開學(xué)典禮時(shí)，數(shù)學(xué)老師將我和幾個(gè)男生叫住，果然不出我說料——老師是讓我們?nèi)兔Π釙?/p>

我立刻以迅雷不及掩耳之勢沖到了樓下，找到了屬于我們班的書，隨手拎起一疊，就跑向樓上，將書給放在講臺桌，又奔向樓下，就這樣來往返回的，書都給我們

搬上了樓市。

到了下戰(zhàn)書，我們見到了新語文老師，第一節(jié)正好是語文課，過了一會兒，上課鈴聲就響了。老師問的問題，我都有回答，也得到了老師的表揚(yáng)。時(shí)間不知不覺的過

去了，我卻覺得只過了一節(jié)課。

這就是我的開學(xué)第一天，你們有和我一樣的經(jīng)歷嗎?

雨優(yōu)秀作文 篇9

每當(dāng)我有雅興地望著天空，就會回想起那在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

雪白的云朵們變成了一個(gè)個(gè)笑容，那笑得這么貞潔，這么無邪、善良。就像同學(xué)們在打鬧，嬉戲后的笑臉。除了像同學(xué)們的笑臉，還像老師和我們說笑，和我們一起取得榮耀時(shí)那快樂的笑臉，那是老師、同學(xué)們難得的笑臉啊！這些快樂和純摯還真是讓人懷念??！

白色的天空變成了天藍(lán)色。

這一片藍(lán)色就像同學(xué)們的心田，而這些白色的云朵就像給我們壓力的功課，給我們氣力的吶喊，給我們斗志的老師的痛罵和給我們絕望的失敗。但只要敞開心扉，所有的心事、所有的難題都會迎刃而解，只有解開了。才能看見那錦繡的天藍(lán)色！

黃昏和日出都是一天中最美的風(fēng)景！

天變成橙紅色了。那遠(yuǎn)處的太陽昏沉沉的，就像老師們放工時(shí)勞累的樣子容貌；那刺目耀眼的毫光，就像老師放工時(shí)睜不開眼睛的樣子容貌；那滾燙的大地，就像帶病上班的老師，放工時(shí)全身發(fā)燒，快要病倒時(shí)的樣子容貌。

天上很快就泛起了一顆一顆小星星和一輪皎潔的明月。那星星就像我們這些朋友：固然星星很小，沒有月亮那么美。但是一片天空中，有無數(shù)顆星星，它們一顆連著一顆，讓那一點(diǎn)點(diǎn)小毫光變成了一大片耀眼的“銀河”！而那月亮就像一直教育我們的校園，固然校園有良多，但教育我們的只有一個(gè)。它披發(fā)發(fā)著毫光，星星們都圍繞著它，固然它只有一個(gè)，但是那些小星星們，卻讓她一點(diǎn)都不孤單！

雨優(yōu)秀作文 篇10

上個(gè)禮拜六媽媽和爸爸要帶我去做冬至，我可開心了，由于我可以順便去外婆家和奶奶家玩了！

我大口大口的吃著，由于我還要去外婆家和奶奶家玩了！不一會兒我就吃完了，我迫不及待的上了車。

過了一會兒就到了奶奶家我蹦蹦跳跳的下來車，我大步流星的到了奶奶家的后大門大叫“奶奶”你在家嗎？可是沒有一個(gè)人回答我，說著我就和爸爸媽媽上山去做冬至了……。

我們來到了一塊墓碑跪在地上，我和媽媽地上燒紙和冥幣，我自言自語說老祖宗保佑我考大學(xué)呀！”下山的路上，媽媽忽然說道“那一片不是臘菜嗎？”爸爸聽到了迅雷不及掩耳姿勢沖了過去，我望遠(yuǎn)一看猶如油菜，近看猶如一個(gè)刺球，我想這能吃呀？我滿臉迷惑的問媽媽，媽媽說；“這就是我們尋常吃的腌菜！假如放點(diǎn)肉炒炒就更好吃了，我聽了心花怒放，那可是我最喜歡吃的，我也跑過去拔了起來，可是我拔不動(dòng)，我一拔就中斷了媽媽拔的都是完好無損的，后來媽媽說；“你把整棵菜放在手心，再像擰毛巾一樣擰，一整棵菜就拔起來了?！边?！我一試果然成功了。就這樣我們滿載而歸了。

今無邪是個(gè)有趣的一天！

雨優(yōu)秀作文 篇11

奶奶家旁邊有一棵銀杏樹，它的葉子黃黃的像一把把小扇子，樹干又細(xì)又直，非常錦繡也非常壯觀！

春天，萬物復(fù)蘇，銀杏樹也開始長出碧綠碧綠的葉子。在微微的東風(fēng)中互相點(diǎn)頭微笑，似乎告訴我們春天來了。

夏天，銀杏樹的葉子變成暗綠了。樹上也開始結(jié)了許多小小的果子，許多小鳥都來到這顆銀杏樹上邊看著果子邊歡唱。

秋天。這是個(gè)豐收的季節(jié)。當(dāng)然，銀杏樹上的果子也成熟了。我和媽媽一起去摘那棵銀杏樹上的果子，我拿了一個(gè)果子聞了一下，大聲對媽媽說：“真臭，這是那好吃的白果嗎？這是臭果！”媽媽告訴我銀杏樹的果實(shí)發(fā)出的臭味是可以抗病毒的，聞了臭味就不生病了。銀杏樹真的全身都是寶呀！

這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子偏偏起舞，真漂亮呀！

冬天，這是個(gè)養(yǎng)精蓄銳的季節(jié)，銀杏樹的葉子都飄落了，它是去告訴大地我們明年再見！

我喜歡銀杏樹。

雨優(yōu)秀作文 篇12

“嗞，嗞，嗞嗞嗞……”跟著陣陣動(dòng)聽的削平果聲，一條條果皮柔美的旋轉(zhuǎn)下來，形成了一個(gè)螺旋體，好漂亮！這不，我們班舉行火熱十足的削蘋果大賽呢！雖說每個(gè)人都吃過蘋果，但這削蘋果的場面，還真是“幾家歡喜幾家愁！”

嘿，有的同學(xué)削蘋果，堪稱“刀削面巨匠”狼狽不已，把一根根時(shí)粗時(shí)細(xì)的“面條”削下了；而有的同學(xué)，又堪稱為“純熟工”，完美順利，整個(gè)動(dòng)作配合得天然協(xié)調(diào)；還有的同學(xué)，堪稱“減肥巨匠”，為了追求速度，就把圓潤的蘋果削成了奇形怪狀的物體；還有的，就……臺上有的同學(xué)面對著大家期待的眼神，只是委曲擠出一絲笑臉，有的同學(xué)卻截然相反，他們的頭發(fā)被窗外的風(fēng)一吹，微微揚(yáng)起，仿佛胸有成竹，只要等待老師發(fā)下號令的那一刻，我也摸著下巴，期待他們新奇有趣的削平果方式，他們一個(gè)個(gè)都擺好了架勢，看來，我們又可以大飽眼福了！

小吳削的技術(shù)，可謂無比高超！只見她一手托起蘋果，一手拿起小刀，捋臂將拳，仿佛一切都在她的掌控之中?！叭f事俱備，只欠春風(fēng)了！”“開始！”老師發(fā)號了施令，小吳歪起頭，小心翼翼地削起皮來，她努起小嘴，那水靈的大眼睛一眨不眨，完全專注于她的削平果之旅。她緊握小刀，銳利的刀鋒也緊貼著清脆的果皮，果皮也乖巧地順著吳同學(xué)手下的小刀?！昂賳眩∷趺茨敲磪柡Π?！”有的同學(xué)不禁贊不絕口?！笆前?！你看，彎曲的果皮的長度都快打破吉尼斯了！”我也打著趣兒，驚嘆道。那架勢，那技術(shù)，配合的天衣無縫，儼然像個(gè)能干的家庭主婦呀，還有誰看了不嘖嘖驚嘆呢！手勻速的旋轉(zhuǎn)著，果皮隨即蜿蜒旋轉(zhuǎn)下來，像盤旋的彩帶似的，輕巧修長，富有彈性。她仍從收留的削著果皮，眼看馬上掃尾，她的嘴角漾出了甜蜜的笑臉?！斑青辏　彼氖致聝A，果皮娃娃完美落地，她為這次削蘋果畫上了完美的句號。手中的蘋果也完成了“華麗換裝秀”，她脫下光滑的外衣，穿上了一件嫩黃的新裝，托在手里，鮮紅薄脆的果皮，白里透黃的果肉，托在手里，讓人垂涎欲滴?！巴廴『靡粓龃箫栄鄹５囊曈X盛宴！”我張開了驚訝的大嘴，不禁感嘆道，目光里盛滿了對她的崇拜與敬佩，一向文靜的她，今天大顯身手！

可又轉(zhuǎn)念一想，捫心自問：“我能跟她比嗎？”作為同齡人，我那技術(shù)，也只能更一旁的子鈞一比高低，可子鈞同學(xué)削起蘋果來，完全就是“蘋果變形巨匠”嘍！

害羞的子鈞可是典型的趕鴨子上架，他手持尖刀，卻完全不知所措。他的手緊握刀柄，“啪！”的一聲，像做刀削面似的，第一刀便大馬金刀地“砍下”?？蓱z又可愛的蘋果娃，真為你碰到這個(gè)主人而叫屈啊！子鈞一刀剛“砍”完，腦海里又沒了頭緒，自己也撇了撇嘴，尷尬的笑了笑，又“啪”地“劈”了下去，接下來，又是一片殘酷無情的刀光劍影，“唰唰”“嚓嚓”“嗞嗞”……此時(shí)的削平果聲已不是剛才的優(yōu)美，而演變成了無比殘酷，他張大O型嘴，看了看自己磨了半天的成果，用手指輕輕念珠，嫌棄的拎起一看，他的表情略顯悲傷，嗯……這哪是所謂的蘋果皮，都足夠有半厘米厚，名副實(shí)在的蘋果片?。　八懔?，仍是拋卻吧，本來就沒天賦，唉！”他搖搖頭，感嘆道。子鈞又不以為意地削了下一塊蘋果片，皺著眉頭，抿起了嘴唇，微微有了點(diǎn)汗顏。臉型拉成了一個(gè)“囧”字。經(jīng)由了半晌功夫，一個(gè)新型的“葉子鈞”式蘋果誕生了，上面的星星點(diǎn)點(diǎn)、坑坑洼洼，有殘留在上面紅黃相間的“祛斑”，還有那圓不圓，方不方、罕見的多棱形，被受盡蹂躪折磨的小apple如今已經(jīng)千瘡百孔了！我輕拾起這將要被視為垃圾的蘋果皮，輕輕地?fù)崦?，也無奈的搖搖頭……

甘甜的果香味兒溢滿了整個(gè)教室。在成長的路上，我們削過寥寥幾回蘋果，又嘗過多少個(gè)蘋果，咬一口自己的蘋果，再啃一口長輩們的蘋果，好像有些澀澀的，也許，成長蛻變，就是這種滋味吧！

童年的我優(yōu)秀作文16篇

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代寫作是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的技能,寫作能夠幫助訓(xùn)練培養(yǎng)我們的文筆，在寫作文的時(shí)候我們要注意自己的言辭，你是否最近正在收集一些優(yōu)秀作文？你也許需要"童年的我優(yōu)秀作文16篇"這樣的內(nèi)容，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

童年的我優(yōu)秀作文 篇1

走過一片豐收的田地，看到田里的農(nóng)民。金色的陽光照在他臉上歲月留下的溝壑

里，大滴的汗水順著陽光的足跡流淌，突然想起了另一個(gè)世界的您——爺爺，還好嗎？ 小時(shí)候，您帶我一起去地里干活，小小的我用懵懂而未知的眼光打量著田里的一切。坐在一旁看您拿著鋤頭辛苦勞動(dòng)。傍晚，披著晚霞，我們一同回家，我坐在您的肩頭，聽您唱著不知名的兒歌，記憶里，晚風(fēng)中有成咸的味道。

后來，我長大了，回到城里上學(xué)。農(nóng)閑的時(shí)候，您總是帶著自家種的蔬菜、水果來看我，父母怕您辛苦不讓您帶，您總會笑笑說：“這個(gè)沒有農(nóng)藥，給孩子吃著放心：”有一次我考試失利，一個(gè)人躲在房間里哭，您進(jìn)來拍拍我的肩膀說：“只有腳踏實(shí)地的人才有資格為自己的失敗傷心，想想你盡沒盡到全力一”那時(shí)您的話對我來說總是帶著幾分懵懂，現(xiàn)在想來，卻是您一生的經(jīng)驗(yàn)。 記憶永遠(yuǎn)定格在那一天：我突然接到噩耗，趕到醫(yī)院時(shí)您已奄奄一息?？吹侥?，我怔住了，那個(gè)記憶中堅(jiān)強(qiáng)干練的爺爺變得骨瘦如柴。我清晰地看到您手上每一根血管，只有望著我的目光依舊帶著欣慰。我俯下身，聽見了幾個(gè)模糊的詞語。終于，您閉上了眼睛，永遠(yuǎn)地“睡著”了。我再也忍不住心底的悲傷，放聲大哭起來。

從那天起，我把您對我的愛深埋心底，我知道您依然陪著我，陪我感受每一次成功的喜悅，堅(jiān)定我每一次失敗后受挫的信心。 爺爺，現(xiàn)在的我早巳褪去了一身稚氣，學(xué)會了微笑著看待生活，學(xué)會了真誠而堅(jiān)韌。只是會在每一次想您的時(shí)候，為您唱一支暖暖的歌。

童年的我優(yōu)秀作文 篇2

我的童年像一條五彩繽紛的小溪，我童年的回憶就像那一個(gè)個(gè)水花，永遠(yuǎn)刻在我心的深處。

我才五歲的時(shí)候，有一次媽媽讓我自己在陽臺的地板上洗腳。當(dāng)時(shí)，淘氣的我端著裝滿水的盆子來到陽臺，總覺得這樣洗腳不好玩。便爬到洗衣機(jī)旁的水槽上，把盆子拿到水槽里面。屁股坐在水槽的邊緣，搓洗著我又白又嫩的小腳。望著這些肥皂制造出的小泡泡隨著水波和別的小泡泡凝結(jié)在一起，我靈機(jī)一動(dòng)，決定做一個(gè)泡泡蛋糕。

我先把大量的洗潔精、沐浴露倒入盆子里，再倒入適量的水，制造出了大量的泡泡。這些泡泡有大有小，在陽光的照射下發(fā)出了五顏六色的光芒，可漂亮了！接著把泡泡一個(gè)一個(gè)地凝結(jié)在一起。最后，我把泡泡做成了圓形。

做完蛋糕，我胡亂地擦了擦腳丫，便迫不及待地向媽媽跑去，“媽媽媽媽，我做了一個(gè)泡泡蛋糕呢?！蔽易院赖貙寢屨f。并把媽媽拉到陽臺的水槽旁。我一看水槽，大吃一驚，蛋糕怎么不見了?。空谖乙苫蟛唤鈺r(shí)，媽媽為我解開了謎底，她撫摸著我天真的臉說：“珮儀，泡泡是因?yàn)榭諝獾脑颍艜ǖ舨⑾??！薄芭?，媽媽我知道了。”我深有體會。

我還有許許多多的回憶，都值得永遠(yuǎn)記住。

童年的我優(yōu)秀作文 篇3

每個(gè)人都有自己的童年，好的壞的，我也有一個(gè)讓我現(xiàn)在想起的童年。

當(dāng)時(shí)我在村里上小學(xué)，在那里上了五年小學(xué)。當(dāng)然，我也有自己的童年?，F(xiàn)在回想起來，有幾件有趣又惡心的事。

看螞蟻吃昆蟲。這是我發(fā)明的一個(gè)新游戲，就是先來幾條蟲子，甚至是蛆，然后放在螞蟻洞旁邊。這時(shí)，他們會沿著洞爬，然后這將是最激動(dòng)人心的時(shí)刻。五分鐘后，蟲子又會爬出來，因?yàn)樯厦媾罎M了螞蟻，蟲子疼得不停地滾動(dòng)身體。這是我無聊時(shí)最喜歡做的事情。

還有一件事就是放鞭炮。新年一過，一群孩子就到處撿鞭炮。然后，開學(xué)后，我們在校園里放鞭炮。有時(shí)候，我們在石頭下面放鞭炮。更何況我們直接往廁所里扔鞭炮。當(dāng)鞭炮聲響起時(shí)，一股難聞的氣味從廁所里飄出來，這是我們學(xué)校廁所墻壁不干凈的最重要原因之一。

童年現(xiàn)在好幸福。

童年的我優(yōu)秀作文 篇4

今日，我和爸爸媽媽去逛商場，我看到一套漂亮的飛鏢，吵著讓媽媽給我買。這時(shí)，爸爸說:“買的不劃算，這種東西做起來很簡單，我倆回去做一套”。

回到家里，我第一件事就讓爸爸給我做飛鏢。爸爸說:“小時(shí)候我家里很窮，看到別人玩飛鏢，自我也想有一套，但沒有錢，只好異想天開，抱著試試看的態(tài)度，自我動(dòng)手做飛鏢”。

于是，我和爸爸一齊開始做。首先把一根筷子斷成兩截，選其中的一根，將兩端都砍一個(gè)“十字”口，再把細(xì)的那一端的交點(diǎn)里插入一根縫衣針，然后用絲線捆緊。這只完成了飛鏢制作的一半，飛鏢擲出去必須要堅(jiān)持平衡才能擲中目標(biāo)，所以，我們要做一個(gè)尾翼，拿一張小正方形的紙，沿著一條對角線對折，展開，再對折，將另一條對角線再對折，再展開，然后將紙片理成一個(gè)中間成“十”字的漏斗形狀，這樣，尾翼就做好了。把尾翼插入筷子另一端的“十”字口，一個(gè)完整的飛鏢就做成了。

接下來我們還要做一個(gè)鏢盤，相對就簡單一些了，只要在白紙上畫一個(gè)鏢盤，貼在塑料泡沫上(或硬紙殼上)，就大功告成了。

我迫不及待地將鏢盤掛好，試了一鏢，還真不錯(cuò)，飛鏢穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦诒P面上。我和爸爸玩了一局又一局，大概是自我動(dòng)手的原因吧，玩起來覺得十分趣味，異常高興。

經(jīng)過這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)父母兒時(shí)的游戲既培養(yǎng)了自我的動(dòng)手本事，也鍛煉了獨(dú)立思考本事，還能省錢，這項(xiàng)作業(yè)使我學(xué)到了許多知識。

童年的我優(yōu)秀作文 篇5

童年趣事，多如繁星。采擷最亮的一顆，作為成長的經(jīng)典，就如同擁有了整片浩瀚的星空。

我從小就愛養(yǎng)貓，貓咪是我兒時(shí)最親密的伙伴。我關(guān)心小貓，就如同外婆關(guān)心我一樣“無微不至”。那是一個(gè)六月的下午，六月的天，娃娃的臉——說變就變。上午還是狂風(fēng)大作，大雨傾盆，下午已是烈日當(dāng)空，烤得人頭昏腦漲。路上行走的每個(gè)人都是行色匆匆，想要盡早躲避這炙熱的太陽。也許是天太熱的緣故吧，我家的小貓那天也突然變得騷動(dòng)不安，在屋內(nèi)屋外滿地亂跑，有時(shí)在地上蹭皮毛，有時(shí)給自己洗臉、撓癢，一副火氣攻心的樣子。我在屋里邊舔著雪糕邊看著貓咪的舉動(dòng)，心里猛然有一種害怕與擔(dān)憂，這會不會是小貓中暑的征兆??？我得趕緊給它降溫！

一想到這，我焦急得連忙呼喚貓咪：“喵喵，小傻瓜，快進(jìn)來。有好吃的了！”貓咪早就習(xí)慣了這句話，它一個(gè)箭步躥到我腳下，對著我的小腿肚又是親又是吻，一副親密樣。我連忙把自己吃過的雪糕湊到小貓嘴邊，哪知小貓連看都不看，轉(zhuǎn)身就走了。

我見小貓不愛吃雪糕，又把它喚來抱到?jīng)鱿?，并打開電風(fēng)扇，準(zhǔn)備給它吹風(fēng)納涼。誰知電風(fēng)扇一對著小貓“呼呼”轉(zhuǎn)動(dòng)，小貓就以迅雷不及掩耳之勢逃出屋外，在地上又是滾又是蹭，一副難受樣，不知如何才舒服。

我想小貓肯定是熱壞，不舒服了，這可如何是好！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我的眼睛掃到了冰箱，剎那間一個(gè)“妙”計(jì)從我的腦海中蹦了出來——把小貓放進(jìn)冰箱解暑。

我為自己的妙計(jì)得意洋洋，迅速找來小貓，不管三七二十一就把它送進(jìn)了冰箱?！斑鬟鬟鳌眲傞_始小貓叫個(gè)不停，我拍著冰箱門對小貓說：“小貓，你別叫了！里面雖然黑，不過很涼快的。你又不愛吃雪糕，又不吹電風(fēng)扇，都熱壞了。在里面待一會兒就涼快了?！币苍S是聽了我的話，小貓變得安靜了，于是我也走開去玩了。

過了一會兒，外婆買菜回來了，打開冰箱想要拿些食物，卻嚇了一大跳，她看見了一只瑟瑟發(fā)抖的貓咪。外婆一下子就反應(yīng)了過來，一定是我干的好事。她忙不迭把貓咪抱到屋外，給它取暖。小貓這才免于一劫……

寫到這兒，看著在我腳邊蹭來蹭去的貓咪如今與我一樣也已長大，又細(xì)細(xì)回味著自己那時(shí)候的天真，我不禁抿嘴一笑，雖然童年即將與我揮手作別，但小貓永遠(yuǎn)是我童年天幕上最璀璨的一顆星星！

童年的我優(yōu)秀作文 篇6

隨著時(shí)光的流逝，我們都在慢慢地長大。然而，伴隨我們成長的，除了鮮花和歡笑，還有荊棘和煩惱。但是，童年的有些事，總是不經(jīng)意間闖進(jìn)我的腦海。那時(shí)的我雖然有些傻，但是無憂無慮，天真無邪。

記得有一次，在夏天里，太陽炙烤著大地，水池里的水也滾燙滾燙，我生怕我那可愛的魚兒夭折。于是，我拿了個(gè)杯子，舀來一些水，放進(jìn)房間里?？煞块g又悶又熱，我生怕魚兒熱出個(gè)病來。我冥思苦想，終于想出了一個(gè)稱心如意的辦法。我把魚兒放進(jìn)冰箱里，這樣，魚兒可以在冰箱里涼快涼快。我滿心歡喜地做好了一切，就到外面去玩。傍晚，我打開冰箱，把魚拿出來，一看，只見魚兒凍死了，我都急得哭了?？蓩寢寘s笑起來，說我傻。

還有一次，我想讓自己像小鳥一樣飛起來，我學(xué)著小鳥的樣子，站在床沿上，張開雙臂，想向上飛。媽媽看見了，連忙把我抱住，才沒有發(fā)生危險(xiǎn)，否則，后果不堪設(shè)想。

童年是多么令人懷念??！我覺得它像一本記事本，上面記載著我童年里的酸甜苦辣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

童年的我優(yōu)秀作文 篇7

童年是在鄉(xiāng)間度過的。

小時(shí)候，我是出了名的“淘氣鬼”。大概是遺傳了老、爸的性格，從小，我“上刀山，下火海”，只為一時(shí)的開心。

在夏初，吃過午飯后，我喜歡拉著哥哥姐姐們一起到農(nóng)田里走走。太陽正當(dāng)頭，陽光照在菜田中，照著黃燦燦的油菜花。我沖在人群中的前列，一蹦一跳歪歪扭扭地走在崎嶇而坑坑洼洼的小道，突然聽見哥哥叫我。我一扭頭，腳一滑，“撲通”一下掉進(jìn)路旁的池塘里。當(dāng)時(shí)的我年紀(jì)小，哪兒懂得游泳。于是，我使勁喊，并在水中撲騰，一上一下，拍打著水面，水卻無情地往我嘴里猛灌。

突然，我腳底下好像碰到了什么東西，硬硬的，又似乎在動(dòng)。難不成水中有怪獸，感覺到了我在騷擾它，生起氣來要把我拉到水里去？“哇——”隨著一聲驚天動(dòng)地般的叫聲，我猛地在水中一蹬腿，閃到了一邊。然后回頭，水面平靜，似乎什么也沒有發(fā)生。我正奇怪著剛剛腳底下的硬物，一低頭，我自己都嚇了一跳——我站起來了，而且就站在池塘的水中央。

不撞南墻不死心。于是，根本不會水的我壯著膽子，不理睬岸上著急的哥哥姐姐，便深吸了一口氣，一頭扎進(jìn)水中，在水下尋找“怪獸”的蹤跡。水面上半天沒有動(dòng)靜，家長也來了，他們急切地對著水面大聲呼喚我的名字，我卻遲遲不給予回應(yīng)。突然，我將頭露出水面，——我手中揮舞著一個(gè)斷藕，身上全是泥巴，頭頂上還頂著一只大螃蟹。

就這樣，我學(xué)會了游泳的深呼吸及自創(chuàng)式潛水。

屋后的花園也是我的小天地。當(dāng)蜜蜂開始來花園采蜜時(shí)，我也就開始了我的行動(dòng)。找一個(gè)手掌大小的透明塑料包，將中間打開，口朝外放在手中。當(dāng)蜜蜂鉆進(jìn)花中采蜜時(shí)，我躡手躡腳地走過去，手慢慢伸向花朵，猛一地一套一抓，任蜜蜂怎樣在里面哀號，嗡嗡亂叫也無濟(jì)于事。這種做法成功率95%，且絕無任何傷害。再將抓住一的蜜蜂放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的玻璃箱中，里面有充足的空氣讓蜜蜂適應(yīng)新環(huán)境。捉蜂高手就是這樣煉成的！

鄉(xiāng)間的童年，充滿了無數(shù)的樂趣：下河塘捉魚，在油菜田中小憩，爬樹……就連幫爺爺奶奶種田，對我而言，也是一種閑情逸致！

時(shí)間如月光般流逝，童年似一幅美麗的畫卷，讓我難以忘懷。

童年的我優(yōu)秀作文 篇8

我的童年是非常的快樂，無憂無慮，像其它孩子一樣有著快樂的生活，好玩的玩具，家人的疼愛，可惜的就是媽媽在阿克蘇工作，也不能回來看我，不過沒關(guān)系我一直是對媽媽沒什么好感的，，因?yàn)樗谖倚〉臅r(shí)候?qū)ξ揖筒缓茫夂菥?，?jīng)常把我罵的眼睛紅腫成桃子，非常粗心，總之是能有多煩就有多煩。不過......呵呵!有爸爸陪我就可以了么，爸爸待我很好的，我也很愛爸爸!

我經(jīng)常和小朋友么在院子里玩，玩的那是一個(gè)高興喲!最清楚的是一個(gè)叫虎子的小男孩長的虎頭虎腦的，可愛至極，我們經(jīng)常在一起玩，但是他非常調(diào)皮，不是一般的喜歡欺負(fù)我。在我哇哇大哭的時(shí)候，他總會吃一頓肉-棒。

大人門也經(jīng)常見我們在一起玩，總是說我是他媳婦，說的我們臉上紅一陣白一陣的!我們經(jīng)常一起躺在大人們打麻將的桌子上，說著小孩子般的悄悄話，一起吹泡泡，一起玩捉迷藏，搶我的積木玩，最后被媽媽罵，沒辦法只好把積木還給我，我嘟著嘴不理他，他盡量討好我，終于把我給逗笑了。只要用空我們都會在一起玩。

他似乎認(rèn)定我是他媳婦，孩子氣的他竟然在學(xué)校公然說我是他媳婦，引來了好多同學(xué)，老師也一起來看笑話了，當(dāng)時(shí)我也在旁邊，我的臉紅紅的，最后覺得是不是該走開了，好丟人呀!于是我擠開人群，跑回自己的班里。后來長大了一些，我問他最后這件事老師說什么沒有，他說老師把他家長叫來了，我聽完頓時(shí)哈哈大笑。想起那時(shí)上學(xué)前班的我們，還真實(shí)傻傻的呢!

很小的時(shí)候，我們和超超哥哥還有超超哥哥的弟弟，笑笑，婷婷，呈呈在一起玩的時(shí)候，超超哥哥知道大人們說我是他的媳婦，便提議我們拜堂：

于是一拜高堂，二拜天地，夫妻對拜!夫妻------親嘴!!!他真的上來親了我，我當(dāng)時(shí)害羞，窘迫，呵呵總之腦子里很亂的吧!

回想那時(shí)候真是幸福啊，但幸福也總是瞬間的。我們分隔兩地，并沒有像其他青梅竹馬一樣分離時(shí)哭哭啼啼的，因?yàn)槲覀儾⒉皇怯肋h(yuǎn)見不到嘛!畢竟一年我們還可以見兩次面，雖然話不多，但只要能見到他我就心滿意足了。

他.給我寫過幾次信，恩..應(yīng)該說是兩次。

童年的我優(yōu)秀作文 篇9

我是一個(gè)喜愛小動(dòng)物的女孩。小狗、小貓、小雞、小鴨……反正是見到小小的、乖乖的小動(dòng)物就愛不釋手，恨不得親它一口。

去年的一天，我們?nèi)ポ诼萆揭按?。我們到的是一個(gè)朋友家，他們家有一個(gè)院子，院子里有菜地、池塘、竹林……我們的野炊就在此地——竹林解決。

我和嘟嘟弟弟幫不了大人的忙，只有到處轉(zhuǎn)悠。我們轉(zhuǎn)悠了一大圈，嘿！在池塘邊居然有一群毛茸茸的小鴨子，正在曬“太陽浴”呢！頓時(shí)，我心里冒出一個(gè)念頭：“捉鴨玩”。于是我急忙朝鴨群撲來，不知哪只“鴨偵查員”發(fā)現(xiàn)了我的動(dòng)機(jī)，“拉響了警報(bào)”小鴨子們“撲通！撲通！”屁滾尿流地跳進(jìn)了池塘。我不僅撲了個(gè)空，而且更氣人的是腳下一滑，隨著“伴奏音樂”：“啊~咚！”我摔了個(gè)四腳朝天，心想：“鴨鴨，我又不吃你，你還小呢，跑什么呀！抱抱不行嗎？害得我‘遍體鱗傷’”。

不捉到一只鴨，我可不放棄。連忙找來嘟嘟弟弟，一起策劃“捉鴨方案”只要小鴨們一上岸曬“太陽浴”就慢慢地靠近小鴨群，如果它們發(fā)現(xiàn)了就立刻上前捉鴨。

我們等啊等，等到媽媽把牛肉由生的燒到熟了，小鴨子們才上岸。

那金黃色的羽毛在陽光的照耀下格外可愛。我們趁機(jī)出動(dòng)，就在離勝利不遠(yuǎn)時(shí)，“偵查員”又發(fā)現(xiàn)了我們，小鴨子們“連滾帶爬”地鉆進(jìn)了圍欄。這時(shí)，我的手碰到了一只，可它卻也鉆進(jìn)圍欄，“撲通！”跳下了水。這次捉鴨失敗了。

我可不服輸，又叫上嘟嘟弟弟去捉鴨。我們吸取了上兩次的經(jīng)驗(yàn)，我精心設(shè)計(jì)了一個(gè)兩全其美的捉鴨方案：兩面圍攻。

我們等啊等，飯菜快做好了。我們躲過大人的視線，去看鴨子。它們又來曬“太陽浴”了，嘟嘟在池子那頭，我在池子的這頭，小心翼翼地走向鴨群。還好，我們沒有被發(fā)現(xiàn)。成功的大門已經(jīng)向我們打開，突然小鴨跑起來，一只小鴨“撲通！”跳下了水，二只、三只……這時(shí)一只小鴨“咚”地摔了個(gè)“狗啃屎”。哈哈，我手一抓，這只倒霉的小鴨被我捧在了手心。由于小鴨受到了過多的驚嚇，全身發(fā)抖。我和嘟嘟見情況不妙，連忙將小鴨“放生”，回去吃飯了。而小鴨呢？則一溜煙鉆進(jìn)水里去了。

現(xiàn)在，又到了春暖花開、野炊、郊游的季節(jié)，那次捉鴨的經(jīng)歷重臨于我的心頭！

童年的我優(yōu)秀作文 篇10

秋天是收獲的季節(jié)，玉米、高粱、黃豆、綠豆、谷子會放滿莊戶家的空屋里。而媽媽在秋天也收獲了我，所以我對秋天情有獨(dú)鐘，那豐收的氣息讓我一生不能忘懷。

童年的我，最喜歡的就是剝玉米粒子。全家人圍坐在一個(gè)大笸籮邊上，一邊拉著家常，一邊剝著米粒子，臉上都洋溢著豐收的喜悅。大家還有分工，力氣大、手利索的男人用錐子在玉米棒上戳幾道槽痕；力氣小的女人和孩子們接過來很容易就剝了。很快地，地上就堆滿了或紅或白的玉米芯子。

還有更快一些的，就是用一種自制的剝玉米機(jī)子，上面有搖把子，中間是一個(gè)有孔的軸承，孔上有鐵片焊成的咬齒。把機(jī)子固定在凳子上，一手轉(zhuǎn)著搖把子，一手往孔里推玉米棒子，那咬齒剝著玉米粒子，不過幾秒鐘就剩下禿禿的芯子了。像我這樣的小孩子，就很喜歡這個(gè)工具，爭著搶著把它當(dāng)作玩具玩。

剝好的玉米粒曬干了，就放在空屋的大缸子里。缸里放滿了，就扎上一圈蘆席接著放?？粗翘J席快頂?shù)教旎ò迳狭耍睦锸悄菢拥某鋵?shí)和喜悅。莊戶人家要的不正是這樣的心情嗎！

童年的我優(yōu)秀作文 篇11

那一根根粉筆，有著不同的色彩，嫩紅、粉紅、淡黃、湛藍(lán)……五彩斑斕，這些顏色使我想起曾經(jīng)……

四年級時(shí)，看著講臺上的粉筆，我想：世界上還沒有粉筆粉火藥吧！我要做一個(gè)用粉筆粉當(dāng)火藥的火炮！于是我便開始了創(chuàng)新——磨粉筆，漸漸地，隊(duì)伍變得龐大起來，班上近一半的人都加入了我的“磨粉隊(duì)”。為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)际菗炖蠋煂懽謺r(shí)掉下的粉筆頭，實(shí)在不行，只敢在盒子里抽一根出來，不過每種顏色全有。

材料齊全了，“磨粉隊(duì)”的成員們開始工作了。我們先用尺子切一小塊粉筆，然后把它碾碎，接著用尺子一下又一下地?fù)v著，直到粉末里沒了碎塊。接下來把另一種顏色的粉筆也碾成粉，兩種顏色一混合，用尺子不停地?cái)嚢柚?，不時(shí)切兩下。一會兒過后，就變成就了一種顏色。這看似簡單，可并不容易。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都屏氣凝神，小心調(diào)著，一吸氣，粉全吸進(jìn)氣管里，咳個(gè)不停；一吐氣，粉又吹走了。想要調(diào)出鮮艷的顏色了并不好調(diào)，因?yàn)橛腥姆N粉合在一起，顏色有時(shí)配置不了，就成了灰色。對于黯淡的，丑陋的顏色我們只能把粉一拋，重新做。不過總有成功的，你瞧：李欣瑤正把藍(lán)色和紅色配在一起成了紫色，原來皺著眉頭的她，現(xiàn)在正歡呼著：“？！”這時(shí)我想：算了，不做火藥了，大家?guī)砜鞓肪秃谩?/p>

我想調(diào)出明艷的橙色，也是歷經(jīng)數(shù)次才成功。第一次，藍(lán)色和黃色，失敗了。第二次，黃色和綠色，居然是鵝黃。第三次，我隨便配了個(gè)紅色，歪打正著，居然成功了！“?。?？！調(diào)出來啦！”整個(gè)教室里回蕩著我高興的叫聲……這種情景很常見，一個(gè)沒停，另一個(gè)又叫起來……

這些粉筆帶給我無限的快樂，讓我感受到童年是開心的，是高興的，是歡喜的！

童年的我優(yōu)秀作文 篇12

小時(shí)候的快樂使我終生難忘，我的童年就像一個(gè)彩色的夢，這場夢使我快樂無比，我將視為珍寶，一生珍藏。童年是人生的寶貴財(cái)富，童年的游戲更是難得的寶石。童年無論是貧窮還是富有，在日復(fù)一日的歲月中它都會成為你一生中最珍貴的回憶。

小時(shí)候我是一個(gè)無憂無慮的孩子。記得有一年夏天，我和小伙伴們一起去小河里游泳，我們像魚兒一樣在河里游來游去，盡情地在水里嬉戲、追逐、打鬧，在被我們激起的高高的浪花中歡笑，我就在這種快樂無憂的日子里一天天長大。

我的童年可不只是玩，有時(shí)我還會去幫爺爺奶奶干活。勞動(dòng)能增長知識，這是我最深的感受和最大的收獲。比如說蚯蚓為什么會在土里鉆來鉆去就這個(gè)問題我就會砸破沙鍋問到底。那時(shí)我為了許許多多的“為什么”，到處找書來讀，如饑似渴，儼然一條書蟲。有一次奶奶買了一個(gè)西瓜回家，大家吃完后我問小伙伴“西瓜籽吃了會怎么樣？”他說他爸爸說過吃了西瓜籽后腦袋上會長出一個(gè)大西瓜，我當(dāng)時(shí)就被嚇懵了，因?yàn)槲也恍⌒某粤撕脦琢Ｎ鞴献?。后來我爸爸說不會長大西瓜，因?yàn)槲业亩亲永餂]有西瓜籽生長的條件：土壤、溫度等等，當(dāng)時(shí)我就高興的又蹦又跳，心里的結(jié)因無知而迷

惑，最終卻因“有知”而解開了。

童年的我很貪玩，有時(shí)會背著家人偷偷看電視玩電腦，可惜總會被抓住。記得有一次，我想偷著玩電腦，因?yàn)殡娔X開機(jī)后主機(jī)會發(fā)燙，我就用一冰袋放在主機(jī)上，一切就緒后便興致勃勃地玩了起來，一會兒打瘋狂聯(lián)盟，一會兒打“賽爾號”，玩得可爽了。突然，一陣熟悉的摩托車聲音傳來，我驚慌地立即按下電源，以百米沖刺的速度跑到我的書房，迅速拿起一本書假裝學(xué)習(xí)。爸爸開門進(jìn)來，看我的臉紅撲撲的，“你玩電腦了？”“我沒有!”“沒有？你臉怎么紅紅的！電腦上的冰袋又是怎么回事？”又被逮了個(gè)正著，我的命真苦哇。 呵呵！這就是我的童年，有趣嗎？我珍惜童年，因?yàn)樗敲篮玫?，是溫暖的，是五彩繽紛的，是無憂無慮的······

童年的我優(yōu)秀作文 篇13

童年是一個(gè)寶盒，盒里裝著五彩繽紛的故事。童年是一幅美麗的畫卷，畫卷上描繪著多彩的世界。童年充滿著夢想，洋溢著快樂。在六一到來之際，讓我們一起記錄下童年生活的點(diǎn)滴，回味單純而美好的日子，放飛五彩繽紛的夢想。

我從小就想當(dāng)一名軍人，軍人可以磨練之際，可以沖鋒災(zāi)難的第一線，還可以在戰(zhàn)場上保衛(wèi)國家，保衛(wèi)人民，做軍人一切都要為人民著想為國家著想。

假如我是一名軍人，地震來的時(shí)候，我會奮不顧身地沖在一線上珍惜每一分鐘多挽救一條生命，用自己的雙手不惜自己受到傷害，只要有人活著，我就會一直守在這里，直到把人救出來，否則絕不放棄。

假如我是一名軍人，當(dāng)國家陷在危難中的時(shí)候，我會第一個(gè)站出來，沖殺在戰(zhàn)場的第一線，只要自己還有一口氣，就會一直堅(jiān)持用自己的武器保衛(wèi)國家，堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持就會勝利。

假如我是一名軍人，我會永遠(yuǎn)把國家和人民放在第一位，在不久的將來我的夢想一定會實(shí)現(xiàn)。

童年的我優(yōu)秀作文 篇14

童年是一冊記憶中的開心寶典。它純真、它樸實(shí)，每一頁都是美好的瞬間。

不瞞你說，我小時(shí)候還有一個(gè)英雄夢。

那時(shí)正值夏季，太陽的憤怒終于爆發(fā)。我躺在家中的沙發(fā)上，津津有味地看著動(dòng)畫片?？粗娨暲锏某?，我腦海里立刻浮現(xiàn)了一個(gè)“金點(diǎn)子”――呵，為什么我不能像超人一樣拯救世界呢？那樣一定很有趣，這么想著，我立馬跑進(jìn)我的房間，準(zhǔn)備來一次超人行動(dòng)。

呵，這聽起來真刺激，可是行動(dòng)起來卻一點(diǎn)兒也不容易。首先，我必須“像超人”才行。拿什么來當(dāng)披風(fēng)呢？我四處張望，對了，可以用被子（雖然是熱了點(diǎn)）。還得要一個(gè)基地，瞧，那就有一個(gè)現(xiàn)成的——蚊帳大營。一切都準(zhǔn)備就序了，我剛走了幾步，又忽地轉(zhuǎn)過身，唉呀！我真是一個(gè)“小天才”，超人應(yīng)該要有武器??！我又從床上抓了幾個(gè)枕頭，這下總算全副武裝了吧！

這么想著，我拖著被子，手拿枕頭，“威武”地走出房間（實(shí)際上被子壓得我很狼狽）。接下來，就該學(xué)習(xí)超人的經(jīng)典動(dòng)作了――飛天。

我一步步地走到陽臺，迎面亂來的風(fēng)，使我睜不開眼睛。我摸索著，找到了一個(gè)合適的角度，神氣地?cái)[了擺“披風(fēng)”，“超人，快給我力量吧！”我在心中默默念道。

超人似乎知道了我的心思。我感受到我的雙腳變得輕盈，這是一件多么光彩的事情??！我幸福地閉上了雙眼，微風(fēng)撫摸著我的耳垂。突然，我感到身子被人往后一拽……

睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己是在母親的懷里?？粗車?，再看看母親，聽她訓(xùn)斥我說我有多么多么淘氣……可她不知道，我是做了一件大事的！

冬天過去，春天過去，夏天又來了。陽臺上學(xué)超人的傻事，我也不會再做了，但每次想來都讓我忍俊不禁，還有點(diǎn)兒心有余悸。

記憶如書頁，一頁一頁地翻著，靜靜地，遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了……

童年的我優(yōu)秀作文 篇15

童年是一幅畫，畫里有我們純真、難忘的歲月；童年是一首詩，詩里有我們幼稚與童真；童年是一場夢，夢里有我們幸?？鞓放c悲傷；童年是一個(gè)五彩斑斕盒子，盒子里裝滿了我們的多彩的童年生活。那一件件充滿幻想的傻事像一顆顆閃耀的珍珠浮在我記憶的長河中。

回家途中，巧遇龔靜熙，我便停下匆匆地腳步與龔靜熙聊了起來，媽媽大老遠(yuǎn)地看見了我和龔靜熙正在聊天，笑著走過來問：“龔靜熙啊，這次考得怎么樣？”她謙虛地說：“一般般，數(shù)學(xué)100……”龔靜熙走后，媽媽輕嘆了一口氣說：“晶晶，以后要多努力呀！”雖然媽媽沒有再說什么，但我知道媽媽對我這次的成績并不滿意，不知怎的，心里總覺得酸酸的，想哭……

每次期末，我甜得都會笑得合不攏嘴，因?yàn)槲颐看味紩鹾芏嗒?jiǎng)狀回家，看！“三好學(xué)生”“四好少年”“鄒鷹閱讀之星”“暑假調(diào)研報(bào)告一等獎(jiǎng)”……每當(dāng)這時(shí)，我總會樂不可支地蹦來蹦去，媽媽也會獎(jiǎng)勵(lì)我，那種滋味真爽！

怎么樣？你覺得我的童年是酸，還是甜呢？

童年的我優(yōu)秀作文 篇16

童年似一杯香濃的咖啡，一直暖到你心窩；童年似一杯清清甜甜的茶，讓你回味無窮；童年似暴風(fēng)雨過后的彩虹，五彩繽紛，炫麗無比；童年又似那晚霞后美妙瑰麗的余光，那么讓人懷念；還似那彎彎曲曲的的小路，讓你成長。回想那五彩繽紛的夢想，回想起剛叫出爸媽的時(shí)候，回想起那丫丫學(xué)語的時(shí)候，回想起剛學(xué)會走路的時(shí)候，回想起踏上舞臺緊張的時(shí)候，回想起……那一刻刻，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。到現(xiàn)在，有件趣事還在我的腦海中揮之不去。

相信大家都會嚼口香糖吧，自從經(jīng)歷了那次有趣的一堂口香糖之課，我也能嚼得有模有樣了呢。事情發(fā)生在我三歲半的時(shí)候，記得有一天晚上，表哥遞給我一片口香糖讓我嚼著玩。看著表哥一會兒吹一個(gè)大大的泡泡，一會吹一個(gè)小小的泡泡，好玩極了。我看呆了，心想：我要是學(xué)會了，在小伙伴面前多威風(fēng)?。∽约阂餐低祵W(xué)著表哥吐泡泡。大姨好像看穿了我的心思，說要教我學(xué)吹泡泡。首先，要把口香糖平均的壓扁，然后用舌頭稍稍頂起。我笨拙地用舌頭壓了壓，頂了頂，可是口香糖總是滑來滑去，弄了好幾分鐘，總算勉強(qiáng)過關(guān)了。接著，要一點(diǎn)一點(diǎn)地往口香糖里面吹氣?？粗砀巛p輕松松地吹了一下，泡泡就鼓了起來。我也學(xué)著他的樣子，往里面“吐氣”。看著泡泡有一點(diǎn)鼓了，我都快開心死了。于是拼命往里面吐氣，誰知一用力，口香糖“跑掉了”，像一枚小號火箭一樣，帶著我黏糊糊的口水，直親表哥的臉?！芭?！”表哥的臉立刻變黑了。罷罷罷，熟能生巧嘛，再來一次。最后，經(jīng)過不懈的努力，我“人品大爆發(fā)”，吹出了一個(gè)比臉還大的泡泡。“好好好，洋洋真棒！”大姨表揚(yáng)我。嘻嘻！我心中竊喜，一不小心，“嘭！”傳來一聲巨響，泡泡爆了！我頓時(shí)變成了一只小花臉?！肮　币患胰艘贿呅χ?，一邊幫我擦臉。

每個(gè)人都擁有自己多姿多彩的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。童年已是過去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得

教師優(yōu)秀事跡作文16篇

作文成為學(xué)生展現(xiàn)自身特點(diǎn)和長處的重要方式，好的作文可以讓讀者贊不絕口，連連稱好，如何打開作文寫作的思維呢？這篇文章從不同的角度不同的層面來解讀了“教師優(yōu)秀事跡作文”，感謝您來參考并認(rèn)真閱讀本文！

教師優(yōu)秀事跡作文【篇1】

我有一位老師——呂維華。她一頭烏黑的長發(fā)，后腦勺扎著一根獨(dú)辮子，彎彎的柳葉眉下長著一雙炯炯有神的大眼睛。最好看的是她那個(gè)高鼻梁和那張能說會道的嘴巴。那張有點(diǎn)黑的臉更顯得她端莊大方。她令我尊敬，令我愛戴。不論在生活上還是學(xué)習(xí)上她都給了我太多的愛，讓我無法用語言來表達(dá)。

2015年9月28日對我來說是不同尋常的一天，因?yàn)槟翘煳沂艿搅擞绊懳乙簧慕逃?/p>

那天學(xué)校要求帶校服錢，我?guī)Я?。我的同桌多帶了一些，老師找?2元錢。當(dāng)時(shí)我就動(dòng)起心來：我不是一直想給小妹妹“佳佳”買個(gè)禮物嗎?……漸漸地我打起主意來，可又不敢拿，但控制不住自己。在最后一節(jié)體育課，趁同學(xué)都在操場上活動(dòng)，我溜回了教室，悄悄地把錢拿走了。干完這一切我的心里老是平靜不下來，我徘徊在操場上，想把錢放回原處，可又不敢。最后我把錢放在很顯眼的地方，希望放學(xué)誰能把它撿起來交給老師。就這樣我的心還像兔子一樣，一跳一跳的。

快下課了，同學(xué)們都回來了。我的同桌發(fā)現(xiàn)錢丟了，立刻報(bào)告老師。老師很快把全班同學(xué)組織好，像偵探一樣調(diào)查這節(jié)課教室內(nèi)外的一切有關(guān)情況。根據(jù)同學(xué)們的反映，老師很快把疑點(diǎn)落在我和另一個(gè)同學(xué)的身上。放學(xué)后鈴響了，老師叫我?guī)チ硪粋€(gè)同學(xué)去過的地方。在回來的路上，我跟老師說：“你看那是什么?”我走過去把在草坪護(hù)欄里的12元錢撿起來交給老師，跟在老師的后面，回到教室。老師把12元錢還給那位同學(xué)。同學(xué)們都排好路隊(duì)準(zhǔn)備回家了。我也準(zhǔn)備走，卻被呂老師叫住了，她叫我到辦公室去一下。這時(shí)辦公室的老師都走了，就剩下我和呂老師，我心情更加緊張。老師叫我端個(gè)板凳坐下，我不知道老師要干什么，只是聽從指揮。老師說：“今天上午那件事，你說是不是你干的?”

頓時(shí)我滿頭大汗，一時(shí)不知說什么才好，眼睛亂望，感到周圍像火爐一樣熱。老師和藹可親地說：“別怕，是你，你就說是，不是你，你就說不是?！边@時(shí)我想說出來就完蛋了，就說：“不……不……不是?！?/p>

“說出來沒有關(guān)系的，知錯(cuò)就改，不要在老師面前撒謊。你是個(gè)好孩子，好孩子要誠實(shí)。如果是你，說出來，老師會給你保密的?！?/p>

難道老師知道了嗎?怎么辦?我一時(shí)不知怎么說才好。

“是……”不知怎么的我又忙改口：“不……不……不是……”“這件事已經(jīng)有八_九成是你做的了?！边@句話一出來，我就覺得大難臨頭了，頓時(shí)我哭了。就在我哭時(shí)，老師在耐心教育著我：“記住，人犯了錯(cuò)不要緊，要敢于面對現(xiàn)實(shí)。誠實(shí)是一種美德?！崩蠋熢秸f我心里越難受，我覺得這不是委屈，是自責(zé)，面對這現(xiàn)實(shí)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

老師說：“你承認(rèn)了錯(cuò)誤不就好了嗎?心里不就踏實(shí)了嗎?”老師邊說邊遞過一塊手帕，幫我把眼淚擦掉。

我想老師肯定要到我家去找爸爸媽媽了。爸爸一向?qū)ξ液車?yán)，這次肯定要挨打了。沒想到老師說：“沒事，誠實(shí)的好孩子，老師一定會給你保密的，不過以后不論在什么場合都不能再發(fā)生類似的事。這是第一次，希望也是最后一次。”我忙點(diǎn)點(diǎn)頭。時(shí)間已快12點(diǎn)了，老師又一直把我送到家門口，看著我走進(jìn)家。

那時(shí)，我覺得老師是無比的偉大，她給了我無私的關(guān)愛。直到現(xiàn)在，我們班同學(xué)都不知道在我身上曾發(fā)生過這樣一件事。我永遠(yuǎn)都記得那錯(cuò)誤的一刻，更不會忘掉老師那誠懇的語言，那親切的神情。

感謝您，我的呂老師，我終身難忘的老師。

教師優(yōu)秀事跡作文【篇2】

在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，各地涌現(xiàn)出一大批秉持理想信念、保持崇高境界、堅(jiān)守初心使命、敢于擔(dān)當(dāng)作為的黨內(nèi)先進(jìn)典型。為鞏固深化主題教育成果，表彰先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣，充分發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大黨員、干部忠實(shí)踐行習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進(jìn)，黨中央決定，授予周永開、張桂梅同志和追授于?？?、李夏、盧永根、張小娟、加思來提·麻合蘇提同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。

張桂梅，女，滿族，黑龍江牡丹江人，1957年6月出生，1975年12月參加工作，1998年4月加入中國共產(chǎn)黨，云南省麗江華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長。張桂梅同志把全部身心投入到邊疆民族地區(qū)教育事業(yè)和兒童福利事業(yè)，創(chuàng)辦了全國第一所全免費(fèi)女子高中，是華坪兒童之家130多個(gè)孤兒的“媽媽”。她堅(jiān)持用紅色文化引領(lǐng)教育，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱辛、吃苦耐勞的品格，引導(dǎo)學(xué)生銘記黨恩、回報(bào)社會。她堅(jiān)持每周開展1次理論學(xué)習(xí)、重溫1次入黨誓詞的組織生活，發(fā)揮黨員在學(xué)校各項(xiàng)工作中的先鋒模范作用。她常年堅(jiān)持家訪，行程11萬多公里，覆蓋學(xué)生1300多名，為學(xué)校留住了學(xué)生，為學(xué)生留住了用知識改變命運(yùn)的機(jī)會。她吃穿用非常簡樸，對自己近乎“摳門”，卻把工資、獎(jiǎng)金捐出來，用在教學(xué)和學(xué)生身上。她以堅(jiān)韌執(zhí)著的拼搏和無私奉獻(xiàn)的大愛，詮釋了共產(chǎn)黨員的初心使命。

教師優(yōu)秀事跡作文【篇3】

老師是我的知音，老師是我的伙伴，老師是一個(gè)無私的母親，老師和同學(xué)的情意比宇宙還大，老師帶給我們的快樂無比的大。老師在學(xué)校里有非常多的職業(yè)比如：輔導(dǎo)師，同學(xué)，教師……等各種人物，雖然老師工作很累但是有我們好的成績就有老師的微笑。

當(dāng)我想起六一兒童節(jié)的快樂時(shí)間，李老師給我們買精美的禮物，我們興高采烈?？上н@些禮物都是李老師自掏腰包買來的，害的李老師這個(gè)月得省吃儉用換來的，這就是李老師是為了我們無私奉獻(xiàn)的偉大老師。有著蠟燭般的精神——燃燒自己，照亮別人。

還有一次，我碰到一個(gè)讓我百思不得其解的題目，只見老師看著冥思苦想的我，便二話不說的走了下來親切得問道﹕“張晶，有什么題目不會呀!”我指了指本子上的題目，我好奇的問道﹕“李老師就是這道題，您可以教我嗎?”之后助人為樂的李老師細(xì)心地教著我直到我永遠(yuǎn)不會錯(cuò)之后才走。當(dāng)我有勇氣去問難題的時(shí)候，我的成績也在大大的提高。之后我非常感謝李老師細(xì)心的教的難題，既讓我的成績提高了也給了我提問的勇氣。

還有一件事也是最讓我感動(dòng)的一件事，我的父親和奶奶在同一個(gè)月去世了我的家里家貧如洗。在我心情憂郁的時(shí)候，李老師組織同學(xué)們給我捐款并安慰我。在捐款的那一天我非常的感動(dòng)，可以有這么好的老師和同學(xué)們真好。李老師把我叫進(jìn)辦公室里，給了我一張“愛心樹的信封”里面裝著500元的愛心款，令我淚如雨下。

這就是李老師給我的關(guān)愛，如同朋友、知音一般又如同母親一般既無私又偉大，在我心里沒有任何老師能想李老師對我這般好，李老師―我生命中的恩師!

教師優(yōu)秀事跡作文【篇4】

學(xué)校是建起來了，但如何留住孩子卻成了難題。為留住這些學(xué)生，家訪成了張桂梅最重要的工作。有些學(xué)生的家，路太難走，連車都租不到，只能徒步前行。一個(gè)假期甚至兩個(gè)假期，即便馬不停蹄，張桂梅也只能走完一屆學(xué)生的家。盡管如此，她依然堅(jiān)持，“無論如何，我一定要親自到每一個(gè)學(xué)生的家里去看看?！?/p>

一次家訪，到山下，師傅告訴張桂梅，車上不去了。但學(xué)生的家在山頂上，僅有一條不超過半米的山路，路的一邊是萬丈懸崖。如果走路的話需要6個(gè)小時(shí)，為了節(jié)省時(shí)間，張桂梅搭乘鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山?！爱?dāng)時(shí)坐在車上，我都不敢低頭，摩托車稍微歪一點(diǎn)，就會跌入懸崖粉身碎骨。”想起當(dāng)時(shí)的場景，張桂梅至今心有余悸。學(xué)生下山來接她，在半山相遇時(shí)，張桂梅第一句話就問她，“你為什么要回這兒來啊?你怎么還想老回這兒啊?這地方你怎么回來的啊?”女孩低著頭淡淡地說，“老師，我不回來，我上哪兒去啊?”張桂梅無言以對。這樣的家訪已持續(xù)11年，覆蓋學(xué)生1345名，行程近11萬公里，哪怕摔斷過肋骨、迷過路、發(fā)過高燒、舊病復(fù)發(fā)暈倒在路上……。正是這一次次的家訪，更加堅(jiān)定張桂梅將女子高中繼續(xù)發(fā)展下去的信念。她不希望山里的孩子因?yàn)闆]能接受教育，在不到15歲的年紀(jì)就結(jié)婚生子，然后將缺失文化帶來的無知和貧困又一代代傳下去……

她孜孜以求!

作為黨支部書記、校長，張桂梅總是孜孜以求，每件事都親力親為。2008年，女子高中建校時(shí)只有3個(gè)班94名學(xué)生，張桂梅喊孩子們起床上課都比較方便。第二年擴(kuò)招了5個(gè)班，班級數(shù)由此增加到8個(gè)，日常工作量增加不少。尤其是每天早上打掃學(xué)校衛(wèi)生，逐間宿舍喊學(xué)生起床，確實(shí)不是一件容易的事。于是，張桂梅就有了她的小喇叭。每天早上，小喇叭就會準(zhǔn)時(shí)響起:“姑娘們，起床讀書啦?！睆钠鸫驳匠霾伲俚秸n間休息，以及晚上睡覺前，小喇叭一直回響在校園里。學(xué)生們說，聽到小喇叭的聲音，心里特別踏實(shí)，如果張桂梅出差或出去開會了，一天聽不到小喇叭聲音就覺得像缺少一種什么東西，甚至心里都會有不安的感覺。張桂梅說:“我要用這樣的方式，讓學(xué)生們知道，我一直就在學(xué)生的身邊守護(hù)著她們，一直和她們在一起?！?/p>

作為教師，張桂梅總是把提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)做自己的本份。她的學(xué)生絕大多數(shù)是少數(shù)民族，基本是降分錄取，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，有的竟連漢語拼音都不會，普通話也說不清，成績始終提不上去。張桂梅心急如焚，決定從激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力入手，培養(yǎng)學(xué)生勤奮刻苦精神。她堅(jiān)持補(bǔ)短板與講新課兩手抓，一份工作操兩份心，延長了個(gè)人備課時(shí)間，增加了批改作業(yè)量，透支了原本羸弱的身體。每堂課，她都精心設(shè)計(jì)一個(gè)新穎的開場白，有時(shí)朗誦一首美麗的小詩，有時(shí)唱支學(xué)生愛聽的歌謠，有時(shí)講述一個(gè)自編的故事，孩子們的學(xué)習(xí)興趣就這樣被調(diào)動(dòng)了起來，慢慢地成績也上來了。天道酬勤，張桂梅付出的心血得到了最欣慰的回報(bào)。11年來，女子高中已經(jīng)畢業(yè)1645名學(xué)生，連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。2019年，畢業(yè)學(xué)生118名，109人上了本科線，9人上了專科線。但與此同時(shí)，張桂梅的身體每況愈下，肺纖維化、肺氣腫等疾病日益嚴(yán)重，醫(yī)生說她的生命可能不會超過2年了，但多次與死神擦肩而過的張桂梅總是笑著說:“感謝每天清晨能夠醒來，又能看到新的陽光!”

教師優(yōu)秀事跡作文【篇5】

這個(gè)暑假，我和媽媽、三姑、小姑一起，去了二姑家玩，那里氣候涼爽，媽媽說我們這是去避暑。我最高興的是可以和媽媽以及姑姑們一起去很多風(fēng)景秀麗的地方玩。我們到了貴陽后，第一個(gè)去玩的地方就是人民公園。

記得那天站在公園門口，只見人山人海，聽說是觀音菩薩的生日，人們都要去廟里上香，真是熱鬧非凡。進(jìn)了公園，我看到湖面上很多船在劃動(dòng)，就喊著去劃船。坐上了船，我又不停地興奮地叫嚷：“我要游泳!我要游泳!”小姑說：“那你試一試把腳放下去看是什么感覺?！蔽野涯_放進(jìn)湖水中，水就一圈一圈地蕩漾開去，燦爛的陽光照在水面上波光凝凝。湖水冰冰涼涼地?fù)崦业碾p腳，真舒服啊!抬頭望去，山清水秀，風(fēng)光秀麗。

上岸了，我們向著山頂去。上山的臺階蜿蜒起伏，我興奮地蹦蹦跳跳地沖了上去，不時(shí)地催促走在后面的媽媽和姑姑：“快一點(diǎn)!”山上的樹木郁郁蔥蔥，樹干高大粗壯，樹枝又細(xì)又長?！鞍?快看，有猴子!”我驚喜地發(fā)現(xiàn)，在路邊的石椅上蹲著三只猴子，它們旁若無人地熟練地打開零食袋子，一把一把地將零食喂進(jìn)自己嘴里，吃得好香啊!

愉快的時(shí)光總是過得很快，眼看太陽就要落山了，要回去了，走出公園大門，我還不時(shí)回望，真想再多玩一會。

篇七：人民公園

人民公園稱白龍公園，一眼望去花花草草映入眼簾，最先看到的是望仙坡，石級141，寬10米。相傳晉人羅秀曾在望仙坡對面羅秀山修道成仙，望仙懷古，是邕州八大風(fēng)景之一。

走過望仙坡，來到了歷史悠久的鎮(zhèn)寧炮臺，炮臺在一座塔上。周圍是一圈哈哈鏡屋，這些哈哈鏡真有趣啊！有的讓你變的瘦骨如柴，還有的變的又矮又胖。哈哈鏡屋旁有一棵參天大樹名叫“相思樹”一到夏季“相思樹是”上的相思豆大把大把的灑在地上。

現(xiàn)在來到的是白龍湖，相傳宋將狄青在望仙坡看到白羊一群似龍形命名“白龍湖”還有就是九曲橋，九曲橋像一條龍蜿蜒盤旋，橫跨湖面。

來到了孩子們最喜歡的游樂園，有過山車、海盜船、摩天輪等等。我最喜歡的是摩天輪一低望高整座城市的景色映入眼簾，站在高處鳥瞰，大半景色收入眼底。

我們又來到了英雄紀(jì)念碑，英雄紀(jì)念碑像一把寶劍聳立在空中，令人很自然的想起當(dāng)年奮戰(zhàn)的勇士們。

沒想到??！平凡的人民公園，還有那么多的有趣的傳說。

教師優(yōu)秀事跡作文【篇6】

優(yōu)秀教師事跡3篇作文

事跡，拼音shì jì，【釋義】事物運(yùn)行的軌跡；過去所做的重要事情。下面是優(yōu)秀教師事跡3篇作文，請參考！

優(yōu)秀教師事跡簡介（一）

謝作偉，男， 班班主任。 ，創(chuàng)造賀中的輝煌。

以至善之德行惠澤學(xué)子

——優(yōu)秀班主任謝作偉老師事跡選輯

突出品質(zhì)之一：畢其心血 施以大愛

謝作偉老師以一顆大愛之心，無私地關(guān)愛每一名學(xué)生。每天都可在辦公室和教室門口看到他與學(xué)生談話的身影。學(xué)生說“他像慈父一般”、“整個(gè)班集體像家庭一樣溫暖”。為激勵(lì)學(xué)生，帶大家到武漢大學(xué)參觀，班上學(xué)生多為家庭困難的同學(xué)，為替學(xué)生節(jié)約每一分錢，他同旅行社多次討價(jià)還價(jià)，使每生總費(fèi)用降到僅 90 元。還替兩位學(xué)生出資

突出品質(zhì)之二：鍛煉身體 以身示范

謝作偉老師所帶的班為文科承志班，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大，但他并不忽視學(xué)生的全面發(fā)展，為增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，每天早操之后，謝老師帶著全班學(xué)生在校園里跑步鍛煉，酷暑寒冬，日日如此，這在全校各班絕無僅有，兩年以來，學(xué)生鍛煉效果顯著。

突出品質(zhì)之三：團(tuán)結(jié)科任教師 教學(xué)成果顯著

謝教師把班上的各科教師（盧圣春、謝俊宇、曾風(fēng)蘭、劉海燕、陳傳濤）團(tuán)結(jié)在一起，研究每一名學(xué)生的特點(diǎn)與學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定相應(yīng)目標(biāo)，提出具體要求，進(jìn)行因材施教，其所帶班級（現(xiàn)為高三（ 班）在全市統(tǒng)考中進(jìn)入優(yōu)等行列，具有很強(qiáng)的競爭力，成績斐然！

優(yōu)秀教師事跡簡介（二）

魏彩玲，女，漢族，生于1973年，1991 年參加工作，鳳翔縣幼兒園二級教師。

從教以來，她始終堅(jiān)守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信條，把滿腔的真愛融入從教的每個(gè)日日夜夜、幼兒園的角角落落、孩子們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，23年如一日用自己慈母般的愛心哺育許許多多個(gè)孩子，孩子們親切地叫她“魏媽媽”， 她用平凡而崇高的師德之光，照亮一片清純的天空。在教育教學(xué)實(shí)踐中，她著眼孩子的天性，培養(yǎng)孩子的能力和興趣，將游戲活動(dòng)貫穿在保教活動(dòng)始終，讓每個(gè)孩子都得到健康全面的發(fā)展和成長。她的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)《小班綜合活動(dòng)·水果串》獲第六屆全國教育系統(tǒng)教學(xué)成果大賽三等獎(jiǎng)，撰寫的論文《為幼兒創(chuàng)造寬松的成長環(huán)境》獲縣級一等優(yōu)秀論文，制作的教具《數(shù)字指套》獲縣級一等獎(jiǎng)，多次被評為縣級教學(xué)能手，連年被園內(nèi)評為“師德先進(jìn)標(biāo)兵”以及 “先進(jìn)教育工作者”。2011年以來連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀。

獲獎(jiǎng)感言：愛與責(zé)任是幼兒教育的基石，我付出著平凡，卻收獲著喜悅。感謝組織的鼓勵(lì)，感謝同事的支持，感謝孩子們給我的快樂。我將懷著感恩，將師愛進(jìn)行到底！

優(yōu)秀教師事跡簡介（三）

周艷梅，小學(xué)高級教師，從事教育工作二十年，兢兢業(yè)業(yè)，深得學(xué)生的喜愛和家長的信賴?！爸倚慕o教育，愛心給學(xué)生，誠心給家長，虛心給同事，信心留自己”是她工作的準(zhǔn)則。

擔(dān)任年級組長，以身作則，親和力強(qiáng)。組內(nèi)凝聚力強(qiáng)，做什么事都能擰成一股繩，勁往一處使，從未出現(xiàn)過不和諧的音符。學(xué)校安排的工作，能帶領(lǐng)老師們積極認(rèn)真地完成。圖書角和每月的黑板報(bào)辦得好，質(zhì)量高。元旦慶?；顒?dòng)，該年級組舉行語文知識競猜活動(dòng)，準(zhǔn)備六百多道題，張貼在走廊上，形成一道文化長廊。組織工作安排得井然有序，讓學(xué)生過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日。安全方面，因?yàn)槊堪喟才艃蓚€(gè)巡視員，未出現(xiàn)過大的安全事件。該年級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，早上，傍晚早到的學(xué)生能在教室自覺地讀書看書。由于老師們敬業(yè)精神強(qiáng)，年級學(xué)生流失率低。

擔(dān)任班主任，能做到言傳身教，為人師表，“愛”字當(dāng)頭，“責(zé)”字為重。班級管理有特色，雖然班上男生是女生的兩倍，調(diào)皮的也多。但能嚴(yán)格要求，民主管理，每個(gè)學(xué)生一個(gè)“官職”，承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù)，“人人有事做，事事有人管”。每周一張考核表，從文明禮貌、課堂表現(xiàn)、課間紀(jì)律、完成作業(yè)、生活自理、講究衛(wèi)生、進(jìn)餐情況這些方面進(jìn)行考核，周末反饋給家長。關(guān)心每一位學(xué)生的成長，男生女生、好生后進(jìn)生一視同仁，給好生確定更高的目標(biāo)，從嚴(yán)要求，讓他們不斷進(jìn)步。對中等生和學(xué)困生多鼓勵(lì)，多關(guān)心，經(jīng)常和家長聯(lián)系，一起協(xié)商解決辦法。關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，除任教的語文學(xué)科外，數(shù)學(xué)、英語方面也會給家長一些小建議，孩子的身體、性格、興趣愛好也是她關(guān)心的.，經(jīng)常把自己教育孩子的一些經(jīng)驗(yàn)告訴家長。假期里保持和家長的聯(lián)系，解學(xué)生在家表現(xiàn)，班上的學(xué)生流失率為零。

擔(dān)任語文教學(xué)，在求實(shí)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，在創(chuàng)新的同時(shí)超越。讓課堂成為學(xué)生自主發(fā)展的舞臺，讓學(xué)生成為舞臺的主角，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力是她的教學(xué)特色。班上雖然后進(jìn)生多，但她從未放棄。借鑒“永威”經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行“日日清”和“周周清”的嘗試，取得良好的成效。語文成績從期中考試的第三上升到期末的第一名。

“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但是讓她們干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭。”于是，她選擇這份葉的事業(yè)，為讓每朵花兒開得更美……

教師優(yōu)秀事跡作文【篇7】

為師者須有一顆敬業(yè)愛生的責(zé)任心。二十年的教師生涯，她是如此想的，也是這樣做的。

作為一個(gè)一線教師，把每一節(jié)課都上成優(yōu)質(zhì)課，這是她的追求。對待教學(xué)工作，她嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致，利用課余時(shí)間，鉆研余映潮系列著作，在教學(xué)中大膽探索，自主設(shè)計(jì)出一篇篇教學(xué)新穎的教案(教學(xué)課件)，運(yùn)用在課堂上，受到學(xué)生的歡迎。

20xx年，她再次潛心于“語文主題學(xué)習(xí)”理論的學(xué)習(xí)。她研究、探索、實(shí)踐，撰寫的論文《淺談“語文主題學(xué)習(xí)”叢書的使用》被收入《“語文主題學(xué)習(xí)”成果展》一書中，得到業(yè)內(nèi)專家的高度贊揚(yáng)。

一個(gè)好的教師，同時(shí)是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。誠如是，對待學(xué)生，她對自己的要求是做個(gè)“三心牌”教師，即愛心、耐心、細(xì)心。對待犯錯(cuò)誤的同學(xué)，她總是心平氣和的與之交談，讓他們帶著信服而去。

教師工作是繁重而瑣碎的，她從不畏苦。20xx年，她剛剛做完手術(shù)，不顧醫(yī)生必須休息夠三個(gè)月的要求，就拖著病軀重返講臺，因?yàn)樗挪幌录磳⒆呱现锌嫉膶W(xué)生們。語文老師需要跟早晚自習(xí)，多少個(gè)清晨，她頭頂星辰，冒著嚴(yán)寒，與學(xué)生度過了一個(gè)個(gè)書聲瑯瑯的晨讀;多少個(gè)黃昏，她腳步匆匆，迎著酷熱，與學(xué)生走過了一節(jié)節(jié)奮筆疾書的自習(xí)。

“愛崗敬業(yè)”的最高境界是“樂業(yè)”。立足三尺講臺，青春悄然而逝，但她無怨無悔，因?yàn)槭斋@的是桃李滿天下的幸福。

教師優(yōu)秀事跡作文【篇8】

為了省錢，她多年不吃肉，直到后來“吃點(diǎn)肉就會嘔吐，就會難受”。

她去籌款時(shí)，被人放狗咬過，腳上鮮血直流;街頭募捐，別人懷疑她是騙子、朝她臉上吐口水。

她家中沒多少家當(dāng)，最醒目的是40多項(xiàng)榮譽(yù)的獲獎(jiǎng)證書：全國十佳師德標(biāo)兵、全國十大女杰、全國先進(jìn)工作者、全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、全國最美鄉(xiāng)村教師、全國三八紅旗手……

張桂梅沒有孩子，但有1000多個(gè)孩子都叫她“媽媽”。

建起第一所免費(fèi)女子高中

1974年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來到云南，支援邊疆建設(shè)。45年來，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向貧困山區(qū)。

1996年8月，她的丈夫去世，父母雙亡、無兒無女的張桂梅黯然神傷，她決定離開傷心之地，調(diào)入麗江市華坪縣。她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。

一年后，不幸再次降臨。1997年4月，她查出患有子宮肌瘤，且肌瘤已經(jīng)有5個(gè)月胎兒那么大，需要立即住院治療。

張桂梅忍著疼痛繼續(xù)站在講臺上，她不愿意因?yàn)樽约憾绊憣W(xué)生們中考。直到7月中考結(jié)束，她才住進(jìn)醫(yī)院。打開她的腹腔，醫(yī)生們倒吸了口冷氣：腹腔內(nèi)的器官全都移了位，腸子已經(jīng)粘連在后壁上了，取出的腫瘤有兩公斤多。

20xx年，張桂梅兼任新建的華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長。

兒童之家的工作，讓她萌生了創(chuàng)辦一所學(xué)校、讓貧困山區(qū)女孩免費(fèi)接受高中

教育的想法。經(jīng)她到處游說，這一善舉得到了各級黨委政府的支持。

教師優(yōu)秀事跡作文【篇9】

一、教學(xué)目的要求1：通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

2：對于教育內(nèi)容的選擇，要有利于對學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容同時(shí)要體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

3：本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面做為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容：

a、初步了解的美術(shù)的分類知識b、欣賞中國優(yōu)秀美術(shù)作品c、欣賞外國優(yōu)秀美術(shù)作品d、欣賞中國民間美術(shù)的精華二、學(xué)生情況分析1：學(xué)生的繪圖基本功較差，初中的美術(shù)基礎(chǔ)教育沒有鞏固。

2：高中學(xué)生和家長片面追求文化科成績，對美術(shù)課缺乏足夠的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3：學(xué)具欠缺，教具準(zhǔn)備也比較困難。

教師優(yōu)秀事跡作文【篇10】

那是大約xx年前的一天。山路邊坐著一個(gè)十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個(gè)破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了，走過去問她：“你怎么了?”女孩回答：“我想讀書，但是家里沒錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人?！睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍鴦穹?，說：“你們只要把孩子交給我就行，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)都不用你們管了。”可即使這樣，女孩的母親仍堅(jiān)決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無奈，只好把女孩留了下來。

怎么樣才能救救這樣的女孩子呢?這個(gè)難題久久縈繞在張桂梅心頭。

當(dāng)時(shí)的張桂梅，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長，是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。

當(dāng)老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣：為了給弟弟交學(xué)費(fèi)，姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工;因?yàn)槭樟瞬识Y，十幾歲的小姑娘也要準(zhǔn)備嫁人了。當(dāng)“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后錯(cuò)誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無助的孩子。

“培養(yǎng)一個(gè)女孩，最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化有責(zé)任的母親，大山里的孩子就不會輟學(xué)，更不會成為孤兒?！币粋€(gè)現(xiàn)在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費(fèi)的高中!”

為了這個(gè)“瘋狂”的夢想，她開始四處奔走籌款，風(fēng)吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬元。直到20xx年，張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表，赴京參會期間，一篇題為《“我有一個(gè)夢想”》的采訪報(bào)道讓更多人理解了張桂梅的女高夢。

20xx年，在中央和各級政府以及社會愛心人士的支持下，華坪女子高級中學(xué)正式掛牌成立。這是全國第一所全免費(fèi)的女子高中。

華坪女高首屆共招生100人。她們大都來自山區(qū)，多數(shù)沒有達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線，還有一些孤兒殘疾學(xué)生單親家庭學(xué)生父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學(xué)，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年后，她們中有96人堅(jiān)持到最后參加高考，全部考上了大學(xué)。自20xx年有首屆畢業(yè)生以來，學(xué)校綜合排名連續(xù)xx年位列麗江市一區(qū)四縣榜首。

教師優(yōu)秀事跡作文【篇11】

我要夸夸我們的倪老師，他不僅教給我們英語知識，還教會我們許多別的知識和道理。

這是益鳥，要保護(hù)

春天來了，英語班的樓下住著一窩小燕子，倪老師專門在課堂上告訴我們，不要碰那些可愛的小燕子。

可這話說了沒幾天，一次下課，就有女生上樓來報(bào)告，說燕子窩被拿石頭給砸了，倪老師那個(gè)氣的呀，臉都青了，這不是公然和老師作對嗎?

倪老師馬上宣布開始上課，等大家一坐好，他嚴(yán)厲地問：“誰砸的燕子窩，現(xiàn)在站起來!”幾個(gè)砸了燕子窩的男生低著頭站了起來。倪老師生氣地說：“就怕你們?nèi)v亂，我還專門強(qiáng)調(diào)過，不要去碰小燕子，這才說了幾天，你們就把燕子窩給砸了，回去每人給我寫一份檢查!”

接著倪老師又語重心長地對我們說：“大家想一想，小燕子多辛苦呀，它們要找到有泥和有草的地方，再一口一口地把泥和草銜回來，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地把窩給壘起來，它們多么不容易。大家一定要記住我今天的話，小燕子是益鳥，大家要保護(hù)好它們!”

要有同情心

進(jìn)入六月份后，這天可真熱，上課時(shí)倪老師給我們開了空調(diào)和風(fēng)扇。第二節(jié)課剛開始，他發(fā)現(xiàn)有位女同學(xué)趴在桌子上抹眼淚，就關(guān)心地上前去詢問，原來她頭疼，老師用手一摸那女生的額頭，發(fā)覺她發(fā)燒了，就趕緊關(guān)掉空調(diào)和風(fēng)扇，并打電話通知家長。

等家長來接的時(shí)間里，由于空調(diào)和風(fēng)扇是關(guān)著的，教室里熱的難受。有些同學(xué)就不停地小聲說：“開空調(diào)吧，要熱死了……”，倪老師聽見了，不客氣地對他們說：“嫌熱就出去，人家在發(fā)燒，你們有沒有同情心!”

你們都是我的孩子

倪老師對我們要求很嚴(yán)格，他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是：“我把你們都當(dāng)作我自己的孩子一樣來管!”我還不以為然，心里想：“自己的孩子，能一樣嗎?”

有件事確實(shí)讓我認(rèn)識到老師的話不是假話。那次正上課，班里有位女生肚子不舒服，不知是不敢說，還是沒忍住，結(jié)果拉的地上和凳子上都有。倪老師急忙上前幫她擦凳子，并讓她趕緊上廁所去。旁邊的同學(xué)都捂住鼻子，躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但倪老師卻一點(diǎn)兒也沒嫌臟，把弄臟的凳子和地板擦得干干凈凈，我覺得這不就像對自己的孩子一樣嗎?

倪老師真是一位好老師!我很喜歡他，你們喜歡他嗎?

教師優(yōu)秀事跡作文【篇12】

xx年8月18日，我區(qū)4名優(yōu)秀教師在濱州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第一中學(xué)做了濱州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)師德先進(jìn)事跡報(bào)告會，報(bào)告會上，呂益民、楊偉澤、李雪梅、吳順峰四位優(yōu)秀教師的事跡，深深地感動(dòng)了我們。通過聆聽四位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，使我們在感動(dòng)的同時(shí)，又深深地上了一堂生動(dòng)的教育課，他們那無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，不講條件，不計(jì)報(bào)酬的優(yōu)良品質(zhì)和忘我工作的精神，再次教育了我們，也使我對“師德”有了更多的理解。

一、用愛心點(diǎn)亮每一個(gè)孩子，沒有愛就沒有教育、師愛是師德的靈魂。

“只要我們?nèi)リP(guān)愛學(xué)生，我相信春天都會發(fā)芽，秋天都能結(jié)出碩碩果實(shí)?！?，“誰最愛孩子，孩子就最愛誰?！币粋€(gè)人最崇高的愛是愛別人，一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生，這也是師愛的準(zhǔn)則。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。愛，包容了教師工作的所有內(nèi)涵。“金鳳凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，出自真心地去贊揚(yáng)、去鼓勵(lì)。為他們提供更多體驗(yàn)成功的機(jī)會，讓他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”。教師只要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生一定會把老師當(dāng)成可以信賴的人，也愿意向老師敞開心扉。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。師愛會發(fā)揮巨大的力量。

“我給了學(xué)生一個(gè)燦爛的微笑，而學(xué)生給了我整個(gè)春天?！崩钛┟防蠋熑缡钦f。是的，給了學(xué)生微笑的同時(shí)，學(xué)生學(xué)會了微笑。在自己熱愛學(xué)生的同時(shí)，我還注意讓每個(gè)孩子學(xué)會去愛他人。我利用召開“學(xué)會感恩”主題班會之際，讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛，親身感受愛，最終用自己的行動(dòng)去奉獻(xiàn)愛。借“母親節(jié)”之際，開展了做一件有意義的事的活動(dòng)，看誰做的事最“有意義”。就在這點(diǎn)滴滲透中,孩子們學(xué)會了去幫助別人,去播灑愛心。他們主動(dòng)幫助其他組的同學(xué)做值日，主動(dòng)去撿拾碎紙片……教師以一人之愛，喚起學(xué)生之愛，才是師愛的延續(xù)，師愛的非凡力量。

二、學(xué)習(xí)二位支教教師為了祖國的教育事業(yè)、為了四川災(zāi)區(qū)的孩子，把生死置之度外的大無畏精神。

四川地震剛剛過去一年多，余震接連不斷，時(shí)刻面臨著房屋倒塌，發(fā)生山體滑坡的危險(xiǎn)，隨時(shí)都可能奪取生命。哪里的生活條件特別的艱苦。表現(xiàn)在：氣溫低，沒有取暖設(shè)施；灰塵大，沒有洗浴場所；經(jīng)常停水停電；飲食習(xí)慣不同。他們舍小家，顧大家，他們也都是上有父母，下有子女的人，父母需要他們?nèi)バ⒕?，子女需要他們?nèi)狃B(yǎng)。熱而，他們卻把家庭的重任，扔給了另一半，平常人是難以做到的。二位支教教師給我們樹立了榜樣，在他們身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，今后我一定努力工作，珍惜我們的教育教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，將有限的生命投入到無限的教育教學(xué)工作中，出色的完成組織交給我的一切工作。

三、要積極為自己充電，提高業(yè)務(wù)能力，做科研型教師。

李雪梅老師是一名年輕的教師，參加工作時(shí)間不長，卻取得了驕人的成績，連續(xù)在國家級刊物上發(fā)表論文，這與她平時(shí)的學(xué)習(xí)是離不開的。作為文化科學(xué)知識和智慧文明的傳播者，教師應(yīng)具有廣博的文化科學(xué)知識、與時(shí)俱進(jìn)的教育理念、先進(jìn)的教學(xué)手段，教師應(yīng)該有終身學(xué)習(xí)的精神，利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間為自己充電，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，并把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去，搞好教研教學(xué)工作。

在四位老師的報(bào)告中，一個(gè)字被反復(fù)提到，這個(gè)字就是“愛”。一個(gè)“愛”字，意味著什么？“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)，他們真心的付出，換來了孩子們真情的回報(bào)，換來了家長的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。他們是一面面旗幟，是我們年輕教師學(xué)習(xí)的楷模。同時(shí)，用滿腔熱情對待教育事業(yè)，用誠懇的態(tài)度面對學(xué)生的質(zhì)疑，用勤奮的學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自身的不足……這些理念也反復(fù)出現(xiàn)，這讓我們明白，教師只有熱愛教育事業(yè)，尊重和關(guān)愛學(xué)生，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育，才能更主動(dòng)、更自覺、更勤奮地對自己進(jìn)行鞭策。

四位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、為人師表、愛生如子、勇于奉獻(xiàn)”的教育信念卻非常一致，他們在工作中奉獻(xiàn)了一片愛，捧出了一顆心。

此次報(bào)告會令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我要以這次報(bào)告會為契機(jī)，在今后的工作中，滿懷熱情，踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。

教師優(yōu)秀事跡作文【篇13】

20xx年，在學(xué)校工會與黨支部的信任與關(guān)心下，她成為了工會女工委員。在擔(dān)任學(xué)校工會委一職后，為了很好地完成組織交給的任務(wù)，除了不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極要求思想進(jìn)步外，她還堅(jiān)持學(xué)習(xí)工會相關(guān)理論知識，了解工會職能。相繼學(xué)習(xí)了《工會法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識。并注重學(xué)以致用，融合貫通，不斷在實(shí)踐中提升自己，同時(shí)邊學(xué)邊思考，邊學(xué)邊行動(dòng)，發(fā)揮自己的特長，勝任本職工作。

為增強(qiáng)職工的凝聚力和向心力，把精神文明建設(shè)和工會的創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來，她積極組織教職工開展各種形式多樣的文化體育活動(dòng)，為了每次活動(dòng)的精彩開展，她付出了許多的努力。如慶祝三八婦女節(jié)聯(lián)歡會、教師節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會比賽，迎接元旦登山活動(dòng)等等。今年為了迎接三八的到來，她與工會領(lǐng)導(dǎo)一起商榷并拿方案，組織全校全員參加?，F(xiàn)場有她忙碌的身影，場地的布置有她奔走的腳印一份努力一份收獲，在她以及全體工會成員的共同努力下，活動(dòng)取得了空前的成功。同時(shí)她付出的努力也受到了領(lǐng)導(dǎo)與同事的高度贊揚(yáng)。

教師優(yōu)秀事跡作文【篇14】

為了即將畢業(yè)的孩子，到巫山縣平河鄉(xiāng)小學(xué)支教的鄉(xiāng)村女教師曹瑾，拖著重病堅(jiān)持工作，最終倒在了她熱愛的教師崗位上。連日來，本報(bào)的連續(xù)報(bào)道受到社會各界的廣泛關(guān)注，不少單位和個(gè)人都伸出了援助之手。但不幸的是，昨日凌晨，這位被網(wǎng)友稱為“最美鄉(xiāng)村教師”的女孩還是因癌細(xì)胞擴(kuò)散醫(yī)治無效去世了，年僅23歲。

其實(shí)，最美鄉(xiāng)村教師不僅是年輕女孩子獨(dú)有的青春氣息的美，更是她教書育人的精神和樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)讓人感動(dòng)!

在最美鄉(xiāng)村教師當(dāng)上老師后，懷著圓夢后的喜悅，曹瑾很快進(jìn)入角_，成為六年級2班的班主任。在她班里，34個(gè)學(xué)生中有27個(gè)是留守兒童。為了帶好這群孩子，曹瑾除了完成繁重的教學(xué)任務(wù)，還擔(dān)任了一個(gè)女生寢室的“知心姐姐”，每天從早忙到晚。今年4月末，曹瑾感覺身體不適，吃不下飯，父母、男友、同事、學(xué)生都勸她去醫(yī)院檢查。為了不影響孩子們的學(xué)業(yè)，這個(gè)倔強(qiáng)的女教師帶病堅(jiān)持工作，直到7月2日病情惡化，才被送到醫(yī)院，已是惡_淋巴瘤晚期。

不過，最美鄉(xiāng)村教師還有一個(gè)遺憾，她最大心愿是捐獻(xiàn)眼角膜，但病危時(shí)雙眼被癌細(xì)胞侵蝕，不能捐贈(zèng)眼角膜了。但是人們都被她的精神所感動(dòng)，這種勇敢、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)，堪稱80后典范!

有一種美是風(fēng)花雪月，它是一種小美。還有一種美它有道德，傳遞信念，堅(jiān)持_，這是大美。在年的開學(xué)第一課中我們看到了最美的媽媽、最美的司機(jī)等等，他們的行為是大美、是大愛!讓我最喜歡的是山村女教師_麗老師。

_麗老師在湖北恩施海拔一千八百多米的高原小學(xué)里是唯一一位年輕女教師，學(xué)校地處深山，環(huán)境惡劣，到了氣候嚴(yán)寒的季節(jié)孩子們洗不了澡，她和鄉(xiāng)親們一起動(dòng)手為孩子們改造了學(xué)校的第一個(gè)洗澡間，她希望給孩子們帶來溫暖，帶來一個(gè)開心的童年，也希望給他們帶來改變。

在一節(jié)美術(shù)課上孩子們認(rèn)真地畫畫，還是把心目中最美的老師不是畫成了老太太就是畫成了一個(gè)“男人”，她沒有責(zé)備，而是一直鼓勵(lì)孩子們?nèi)ビ^察美，用畫筆把心中的美留下來，慢慢地孩子們畫得越來越好，當(dāng)鏡頭中兩個(gè)學(xué)生將自己親手制作的卡片送給她們心中最美的老師時(shí)，我不禁為之動(dòng)容。

在孩子們眼里的_麗老師是一個(gè)善良、心靈美的親人，我看到她用自己最寶貴的青春換來了大山中輟學(xué)孩子邁出探索世界的腳步!

從_麗老師身上，我想到了千千萬萬位默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師們。他們默默堅(jiān)守，不計(jì)報(bào)酬、_勞和回報(bào)，有的還像_麗老師一樣，放棄了城市優(yōu)裕舒適的生活，到偏遠(yuǎn)貧窮的基層學(xué)校手執(zhí)教鞭，用他們的大美來成就孩子們無數(shù)的小美!是啊，老師們就像園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵;老師們就是一支支紅燭，燃燒自己為我們貢獻(xiàn)出光和熱;老師們無愧于人類靈魂工程師的稱號，他們?yōu)槲覀兇罱酥R的橋梁，他們?nèi)粘龆校章洳艢w，傳播知識，播種希望，用博大的胸襟包容、關(guān)愛著年幼無知的我們。我想用“桃李滿天下，春暉遍四方”這句詩，是對老師們最好回報(bào)罷!

_麗老師用自己的言行告訴我們生活中處處都有美，我們要留心身邊的美，呵護(hù)小美，讓大美永駐人間。

教師優(yōu)秀事跡作文【篇15】

20__年5月17日至21日，我很榮幸能成為貴陽市20__年小學(xué)校本教研研修培訓(xùn)班的一員，在貴州大學(xué)參加為期5天的專業(yè)提升學(xué)習(xí)。此次研訓(xùn)有來自12個(gè)區(qū)縣市的“小數(shù)人”齊聚一堂，這支特殊的跨區(qū)縣市的教師隊(duì)伍，滿懷著對小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研的“熱情”“追求”和“擔(dān)當(dāng)”，開啟了未來一周充實(shí)、扎實(shí)和有效的學(xué)習(xí)之旅。

開班典禮上，有溫柔細(xì)心的班主任魏老師，將我們的五天日程安排，事無巨細(xì)交代得細(xì)致周到。有市教科所陳建主任“學(xué)以致用，輻射學(xué)校，造福學(xué)生的殷切期盼”。有大家“既熟悉又害怕的”宋雪梅老師，熟悉是因?yàn)樗肋h(yuǎn)用自己的專業(yè)引領(lǐng)，不遺余力的幫助全市各區(qū)縣教學(xué)一線的數(shù)學(xué)教師們不斷成長，害怕是因?yàn)樗龑W(xué)科教師專業(yè)技術(shù)水平的嚴(yán)格要求。有這樣一位小學(xué)數(shù)學(xué)頂端巨匠的專家引領(lǐng)，我一定能在校本教研研修方面取得長足的進(jìn)步。

“不一樣”的開場培訓(xùn)，第一場面授教學(xué)是宋老師的《學(xué)校怎樣組織校本教研》講座。與以往不同，宋老師并沒有直接進(jìn)入理論知識的培訓(xùn)，而是以小組為單位，圍繞拋出的四個(gè)問題既“校本教研為了什么？校本教研是什么？怎樣規(guī)劃校本教研的內(nèi)容？校本教研的有效實(shí)施策略？”個(gè)人獨(dú)立思考，組內(nèi)討論，小組匯報(bào)。這樣的學(xué)習(xí)形式，有激烈討論，有思維碰撞，是真實(shí)的，有實(shí)效的，各組的匯報(bào)形式更是讓我驚喜不斷，有思維導(dǎo)圖、線形結(jié)構(gòu)的概念圖，條例清晰的言語論點(diǎn)等，讓我對校本教研有了全新的認(rèn)識，后有了宋雪梅老師的專業(yè)講授、點(diǎn)撥、提煉、總結(jié)，使我感悟到如何結(jié)合實(shí)際，開展有效地校本教研。

5月19日上午，培訓(xùn)進(jìn)入第三天，是由貴州師范大學(xué)教育學(xué)院陳教授的《實(shí)施“強(qiáng)省會”五年行動(dòng)與教育高質(zhì)量發(fā)展》專題講座。陳教授思路清晰、語言風(fēng)趣幽默，從他的講解中我體會到：“強(qiáng)省會”沒有局外人，為教育高質(zhì)量發(fā)展，每個(gè)人都應(yīng)該在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。抓住機(jī)遇迎接好挑戰(zhàn)，在新的征程上奮力闖出新路子、打開新局面，陳教授還就基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵與特征，辦學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)、高水平、優(yōu)質(zhì)均衡，科研水平高，資源共享度高提出論述，對當(dāng)前及未來教育熱點(diǎn)作了詳細(xì)報(bào)告。

5月19日下午和20日的培訓(xùn)，回到了“主戰(zhàn)場”——校本教研。就陳主任的“校本教研低效、形式單一的原因”闡述，觀山湖第七中學(xué)劉校長的“學(xué)科教研的組織形式與評價(jià)考核”的講座和李____的“校本教研方案的設(shè)計(jì)”。這一系列的學(xué)習(xí)，都是在指導(dǎo)如何進(jìn)行校本教研的理論支撐和實(shí)操演練。三場面授教學(xué)，都充分調(diào)動(dòng)了所有學(xué)員的參與和積極性，以提出問題——學(xué)員思考——小組討論——小組匯報(bào)——實(shí)踐交流的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)員們根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，將實(shí)踐投入思考，集個(gè)人智慧于集體力量，碰撞出思維的火花，積極總結(jié)發(fā)言。各小組的設(shè)計(jì)方案可操作性強(qiáng)，可借鑒且有價(jià)值。

20__年5月21日上午，在宋老師帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了貴陽市甲秀小學(xué)，去學(xué)習(xí)借鑒貴校一年一度舉辦的“數(shù)學(xué)文化節(jié)”。通過數(shù)學(xué)文化節(jié)的觀摩活動(dòng)，讓我了解到了數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的融合，學(xué)科的育人價(jià)值，開闊了數(shù)學(xué)視野，加強(qiáng)對數(shù)學(xué)的宏觀認(rèn)識和整體把握。這樣的活動(dòng)更培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，讓學(xué)生深刻體會到數(shù)學(xué)來源于生活并高于生活。下午，期待已久的結(jié)業(yè)考試到來，短短1小時(shí)的考試時(shí)間很快就過去，為期一周的培訓(xùn)在收獲滿滿中結(jié)束，但是，“小數(shù)人”研討的步伐不會停歇，怎樣讓校本教研真正落到實(shí)處、更有效，教師專業(yè)技術(shù)水平提高，最終學(xué)生受益需要你我的不懈努力。

教師優(yōu)秀事跡作文【篇16】

沒有漂亮的眼眸，卻有善意的眼神;沒有嘹亮的嗓音，卻有親切的語言;沒有高高的身材，卻有無微不至的關(guān)懷。她就是最關(guān)懷我的語文老師——施老師。

老師很關(guān)心我。我有什么心里話總愛跟老師說。作為班干部，在管理課間紀(jì)律時(shí)總受悶氣。管厲害了，同學(xué)們都對我有意見。管松了，同學(xué)們都不聽我的。由于得不到同學(xué)們的理解，經(jīng)常委屈的掉下眼淚。是老師知道后找我談心：“當(dāng)班干部的也要講究‘愛’‘嚴(yán)’相濟(jì)。對同學(xué)們要有愛心，應(yīng)該多關(guān)心、幫助他們。同學(xué)們違反紀(jì)律，就要嚴(yán)厲批評。只要付出愛心，相信同學(xué)們一定會理解你的!”老師的話如涓涓清泉。我聽了，所有的氣都消了。

一次，我發(fā)高燒住院了好幾天，有很多天節(jié)課都沒有聽到，成績一落千丈，我想：反正我都趕不上其他同學(xué)了學(xué)不學(xué)都無所謂。老師看出了我的心思后，就把我叫到辦公室柔聲細(xì)語的說：“你不能因?yàn)槌煽兏簧?，而放棄了學(xué)習(xí)啊!天鵝之所以飛得高分得遠(yuǎn)靠的是是矯健有力的翅膀啊!你要遠(yuǎn)航，得要有知識啊!你明白嗎?”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又接著說：“天下無難事，只怕有心人，只要你努力學(xué)習(xí)，相信沒有什么事會難倒你的!”以后我每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望能把成績趕上去?？墒翘煲怆y違，我的成績還是趕不上去。老師見了，十分著急，就想辦法在課余時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)功課。一旦我有不明白的問題，老師總會一遍又一遍的講解給我聽，直到我弄明白為止。經(jīng)過老師的耐心輔導(dǎo)下，我的成績終于在班上數(shù)一數(shù)二了。

老師，您的微笑讓我感到親切，您的關(guān)懷讓我感激，您的話語讓我充滿心。老師，我敬佩您，我喜歡您!