假期報(bào)告

假期報(bào)告(系列十一篇)。

活動(dòng)是了解之起，理解是活動(dòng)之成，一個(gè)季度或一年的工作結(jié)束后，我們常常需要寫報(bào)告來匯報(bào)情況。很多報(bào)告都是在事情完成或發(fā)生后進(jìn)行的，那么如何寫出優(yōu)秀的報(bào)告呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“假期報(bào)告”的報(bào)道，希望這篇文章能為您解決一些問題，僅供參考！

假期報(bào)告(篇1)

寶應(yīng)假期實(shí)踐報(bào)告

一、前言

寶應(yīng)假期是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)，通過實(shí)踐，我提升了自己的能力和素質(zhì)，豐富了自己的知識和經(jīng)驗(yàn)。本文將詳細(xì)闡述我的寶應(yīng)假期實(shí)踐經(jīng)歷及收獲。

二、實(shí)踐內(nèi)容

我選擇在寶應(yīng)假期參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次實(shí)踐活動(dòng)是由學(xué)校組織的一次社區(qū)志愿者活動(dòng)，旨在幫助社區(qū)老年人進(jìn)行日常生活的照料和關(guān)愛。我和其他志愿者一起給老年人打掃衛(wèi)生、搬運(yùn)重物、陪伴他們進(jìn)行娛樂活動(dòng)等。

三、實(shí)踐經(jīng)歷

1. 打掃衛(wèi)生

在實(shí)踐過程中，我們首先給老人們進(jìn)行了衛(wèi)生打掃。這些老人因?yàn)槟昙o(jì)大，行動(dòng)不便，日常打掃衛(wèi)生的事情往往無法完成。我們幫助他們掃地、拖地、擦桌子等。通過親身參與，我深深感受到了老人們對清潔環(huán)境的向往，也領(lǐng)悟到了助人為樂的重要性。

2. 搬運(yùn)重物

除了打掃衛(wèi)生，我們還幫助老人們搬運(yùn)重物。他們的家里有很多重的物品，如大型家具、重箱子等。我們共同努力，協(xié)助老人們搬運(yùn)這些重物。這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何合理分配力量，如何保護(hù)自己和他人的安全，并且體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。

3. 陪伴娛樂

除了日常生活的照料，我們還陪伴老人們進(jìn)行一些娛樂活動(dòng)。有時(shí)候我們一起看電視，一起講故事，有時(shí)候我們一起唱歌跳舞，一起玩游戲。通過這些活動(dòng)，我和老人們建立了深厚的情感紐帶，也了解到活動(dòng)對老年人心理健康的重要作用。

四、實(shí)踐收獲

通過這次寶應(yīng)假期社會(huì)實(shí)踐，我收獲了很多。

1. 提升了人際交往能力。在和老人們相處的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽、關(guān)心和理解他們的需求，培養(yǎng)了敏銳的觀察力和溝通能力。

2. 鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力。志愿者活動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合，這次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了相互支持和協(xié)作。

3. 培養(yǎng)了責(zé)任感。在實(shí)踐過程中，我體驗(yàn)到了幫助他人和關(guān)愛他人的快樂和自豪感，進(jìn)一步認(rèn)識到了自己的責(zé)任和義務(wù)。

4. 拓寬了眼界。通過和老人們的接觸，我更深刻地感受到了生命的可貴和時(shí)間的寶貴，懂得珍惜眼前的每一天。

五、總結(jié)

通過這次寶應(yīng)假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我真切地感受到了幫助他人的快樂和自豪感，鍛煉了自己的能力和素質(zhì)。我將在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)保持對社會(huì)的關(guān)注和參與，為社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

假期報(bào)告(篇2)

通過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點(diǎn)，為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。另外，酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為我們提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)實(shí)際上就是一次就業(yè)的演練，在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上，社會(huì)上給你提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更多。只不過，這個(gè)學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。不像我們課堂上，老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識。但是，社會(huì)上提供的學(xué)習(xí)資料更及時(shí)，利用效率更高。學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)刻充實(shí)在生活中，學(xué)習(xí)中。

在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢？

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會(huì)有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。

假期報(bào)告(篇3)

茶廠假期實(shí)踐報(bào)告

作為一名大學(xué)生，在課堂上接受的理論知識固然重要，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是最能夠鍛煉我們技能的方式。因此，我報(bào)名參加了學(xué)校組織的茶廠假期實(shí)踐活動(dòng)。

第一天，我和同行的同學(xué)們來到了江蘇省宜興市的一家茶廠。我們首先參觀了該廠的茶園，學(xué)習(xí)了各類茶葉的生長習(xí)性和采摘方法。接下來，我們進(jìn)入了廠房，了解了綠茶和紅茶的區(qū)別以及制作過程。這拓寬了我們的視野，增強(qiáng)了對茶葉背后的文化和歷史的了解。

接著，我們進(jìn)行了實(shí)際操作。在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了篩選茶葉和搗碾技巧。剛開始操作時(shí)，我們摸不到規(guī)律，但是隨著操作次數(shù)的增加，我們漸漸掌握了技能，并且發(fā)現(xiàn)茶葉搗碾的力道和時(shí)間對茶葉質(zhì)量的影響。做完每個(gè)環(huán)節(jié)，我們都會(huì)體驗(yàn)自己的制茶成果，這樣的操作體驗(yàn)讓我們更加了解和尊重生產(chǎn)過程，同時(shí)也感受到了茶葉制作的艱辛。

在實(shí)踐活動(dòng)中，我們還和廠里的工作人員交流，了解了他們的職業(yè)路線和技術(shù)專業(yè)。其中一個(gè)工人告訴我們，他已經(jīng)在茶葉制作上打磨了10多年，并在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提升著自己。他的話讓我們深刻地明白，毅力和專注精神在制茶這種手工藝品的生產(chǎn)中是至關(guān)重要的。

茶葉制作并不是一項(xiàng)簡單的工作，尤其是在烘焙這個(gè)環(huán)節(jié)，需要高超的技巧來烘出優(yōu)質(zhì)的茶葉花香。而且，不同品牌的茶葉有不同的口感和品質(zhì)，需要大量的實(shí)踐和研究來掌握。因此，我們的實(shí)踐活動(dòng)并沒有結(jié)束，我們還需要在之后的學(xué)習(xí)中對各類茶葉進(jìn)行細(xì)致的研究和學(xué)習(xí)。

總之，這次茶廠假期實(shí)踐生動(dòng)且具體地將我們從課本之外帶入了實(shí)際的茶葉制作流程。我們從零開始，學(xué)習(xí)如何采茶、制茶、烘焙、品嘗，不僅增加了工作技能，也增長了知識和閱歷。這是一次非常有意義的實(shí)習(xí)，讓我們更加深入地理解了這個(gè)產(chǎn)業(yè)，更加了解這個(gè)傳統(tǒng)文化美德，并且感受到了自己在學(xué)習(xí)中的成長。

假期報(bào)告(篇4)

蘇霍姆林斯基說：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！蔽艺J(rèn)為可以補(bǔ)充一點(diǎn),校長不但是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),更應(yīng)該是文化上的領(lǐng)導(dǎo)，是學(xué)校文化的塑造者。

從卞校長的身上，我們可以明顯的感受到其“舍我其誰”的“xx氣質(zhì)”，作為校長，他能夠準(zhǔn)確的抓住xx中學(xué)歷史發(fā)展的命脈，適時(shí)的提出“實(shí)現(xiàn)從歷史名校到現(xiàn)代名校的跨越”、 “要用心智為學(xué)校新的百年輝煌奠基!”的目標(biāo)，使xx中學(xué)的文化得以繼承和發(fā)展。他實(shí)施高中示范校建設(shè)工程、教師專業(yè)發(fā)展工程;實(shí)施三大戰(zhàn)略：國際視野、特色發(fā)展、全國占位;四個(gè)策略：一個(gè)共識、兩個(gè)常抓、三足鼎立、四維聯(lián)動(dòng);五個(gè)堅(jiān)持：以德立校、科研興校、特色發(fā)展......構(gòu)建了xx中學(xué)新的文化體系。他不但為xx中學(xué)設(shè)計(jì)了新的校舍，也為未來準(zhǔn)備好了“學(xué)?，F(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)管理平臺”。目前的管理系統(tǒng)是以師生為中心構(gòu)建的，共分為四個(gè)平臺，分別是學(xué)生成長平臺、教師發(fā)展平臺、學(xué)校管理服務(wù)平臺和家校(包括社區(qū))平臺。在這個(gè)系統(tǒng)中，每位教師都有一個(gè)工作站，每位學(xué)生都有一個(gè)虛擬空間，學(xué)校管理、教師教學(xué)教研、學(xué)生發(fā)展等全方位的信息都能及時(shí)量化。該系統(tǒng)有利于對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的評價(jià)，有利于對降低教師的勞動(dòng)成本，有利于激發(fā)教師的創(chuàng)造性(如如果自己的教案被別的教師采用，則會(huì)得到相應(yīng)的良化分?jǐn)?shù)，即使退休了還能照樣拿錢)。目前該系統(tǒng)的管理平臺已經(jīng)很很成熟了，學(xué)生評價(jià)已經(jīng)在精英實(shí)驗(yàn)班開始實(shí)驗(yàn)，為每一位實(shí)驗(yàn)班學(xué)生配備用于自主學(xué)習(xí)的筆記本一臺，最大限度地實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)班全信息化教學(xué)，隨著新校區(qū)的建設(shè)，這個(gè)平臺將全面實(shí)施。該平臺在思想上是一個(gè)創(chuàng)新，在應(yīng)用上是一個(gè)突破。雖然還有一些細(xì)節(jié)需要不斷優(yōu)化，但是其應(yīng)用價(jià)值和美好的前景已經(jīng)顯現(xiàn)出來。

xx中學(xué)從軟件到硬件都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們堅(jiān)信，在卞校長的領(lǐng)導(dǎo)下，xx中學(xué)在推進(jìn)教育均衡化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育現(xiàn)代化事業(yè)中，必將創(chuàng)造中國教育的奇跡，成就教育的輝煌!

假期報(bào)告(篇5)

這個(gè)暑假，在xx日報(bào)社實(shí)習(xí)，前后總共有44天，在報(bào)紙上發(fā)表并標(biāo)明有我名字的文章，剛剛看了下，總共有25篇。呵呵，竟然又多了一篇?？偟膩碚f，感覺還不錯(cuò)。那里的記者挺好的，待我也不錯(cuò)。

就這個(gè)暑假來說，我是第二個(gè)到xx日報(bào)記者部的實(shí)習(xí)生，jqq比我早幾天，而gl就是跟我同一天到的。剛?cè)サ哪翘焐衔?，啥都不知道，就坐在旁邊的一個(gè)辦公室里看報(bào)紙，把幾天的報(bào)紙都看了一遍。就這樣，一個(gè)上午就過去了。要知道，我早上9點(diǎn)多到的，只有一個(gè)叫xx的記者在，給我泡了茶，呵呵。第一天就知道了，原來記者很少在辦公室的，都出去采訪或者寫稿去了，記者上班可是沒那么準(zhǔn)時(shí)的哦，比較靈活。

在我還什么都不懂的時(shí)候，xx記者就帶我出去了，呵呵，還跑興寧去，真遠(yuǎn)。雖然也是剛來報(bào)社的記者，但是對我挺好的，雖然我不是他帶，但他卻經(jīng)常帶著我。記得有次我用座機(jī)給一位支隊(duì)隊(duì)長打電話采訪，沒處理好惹人家不快了，xx幫我處理好，還好好的安慰了我一下。呵呵，謝謝了。xx記者就是帶我的那個(gè)記者啦，因?yàn)楸容^少在辦公室，所以我來報(bào)社幾天后才認(rèn)識的。xx記者還跟我爸有過交往，在前兩年的中博會(huì)時(shí)，xx都跟著去報(bào)道了，所以跟帶隊(duì)的我爸就這樣認(rèn)識的。xx也挺好的，有什么會(huì)議都會(huì)叫我跟著去。其實(shí)我覺得開會(huì)或者陪同訪問之類的事情，帶著個(gè)實(shí)習(xí)生挺麻煩的。除此之外，有許多不是很急的稿件都會(huì)讓我先寫一下，然后再他寫，同時(shí)也會(huì)指出我寫作那些方面不足，以此提高我的寫稿水平。xx最讓我佩服的是他那滔滔不絕的話。一次去豐順，在那彎彎的小路上行車，讓我暈暈乎乎的，但是xx卻沒受到任何影響，一路上滔滔不絕的說話；到了豐順，又滔滔不絕的開始進(jìn)行著采訪；回來時(shí)，仍然是一路上的滔滔不絕。真佩服，哪里有那么多的話題來說。 總的來說，這次暑期實(shí)習(xí)，還算是收益匪淺，學(xué)會(huì)了挺多的。不過畢竟只是一次實(shí)習(xí)，以后還有很多路要走。也發(fā)現(xiàn)，自己還有非常多的地方需要提高，得繼續(xù)努力。已經(jīng)在考慮，以后要在哪里工作，做哪方面的工作，自己該往哪方面發(fā)展？好好努力咯。

假期報(bào)告(篇6)

這個(gè)寒假，在此實(shí)習(xí)中充分了解物流企業(yè)相關(guān)的運(yùn)營操作程序，增強(qiáng)感性認(rèn)識，提高我的處理事情的能力和對事情判斷力，就在剛剛上手訂單的時(shí)候，雖然聽別人說這個(gè)很簡單，就是按照順序輸入，但當(dāng)我上手操作的時(shí)候不知道為什么平常打字快的我變得很慢，還容易打錯(cuò)字，還一直在出手汗，這時(shí)經(jīng)理告訴我不要緊張，慢慢來。雖然現(xiàn)在打字很快，但人多公司的名字都需要自己一個(gè)一個(gè)字找，有時(shí)貨物來的太快，好幾個(gè)運(yùn)費(fèi)需要打就會(huì)發(fā)生忙不過來的情況。不過畢竟熟能生巧，在經(jīng)過幾個(gè)清單后速度也變得快了。不過自己有時(shí)會(huì)打錯(cuò)別字，這也體現(xiàn)出我的粗心大意，通過這次實(shí)踐也有了改變。雖然我并不是學(xué)這個(gè)專業(yè)的，但對物流公司的運(yùn)營狀況有一個(gè)整體的了解，對中國物流行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個(gè)比較全面的認(rèn)識，通過對于送貨人的交流也增加了我的信心，剛開始說話聲音不大，比較害羞，后來漸漸習(xí)慣了，鍛煉了我的與人交流的能力。

這次實(shí)踐能力得到的提升也能讓我在以后更好的立足于社會(huì)。這次我在實(shí)踐前也查詢了許多關(guān)于我的工作的資料，可是上手后發(fā)現(xiàn)還是有很多很多不一樣。平常我們在學(xué)習(xí)中的是學(xué)習(xí)和專業(yè)有關(guān)的理論知識，而今這次實(shí)踐更我了解到隨機(jī)應(yīng)變的重要性，書本上的知識畢竟是死的，面對以后的工作的是需要極快的適應(yīng)能力和隨事態(tài)的變化處理事情的能力。理論與實(shí)踐相結(jié)合，掌握的經(jīng)驗(yàn)，不至于到以后才感嘆“書到用時(shí)方恨少”。

這次我成功的實(shí)踐給了我很多不同的啟發(fā)，面對那些書面上的知識是完全不夠的，我們?nèi)鄙俚氖桥c人交流，做事處事的能力，通過這次鍛煉我發(fā)現(xiàn)我還有很多的不足，在以后道路上我需要揚(yáng)長補(bǔ)短，讓自己更能在這個(gè)殘酷的社會(huì)上屹立不倒!

假期報(bào)告(篇7)

寶應(yīng)假期實(shí)踐報(bào)告

一、引言

作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，在假期進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以拓寬自己的知識面，還能提高自己的實(shí)踐能力。在這個(gè)暑假里，我選擇了到寶應(yīng)縣進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，既感受了鄉(xiāng)村風(fēng)情，又提高了自己的實(shí)踐能力。本次實(shí)踐活動(dòng)主題為“探索寶應(yīng)美景”，下面將詳細(xì)敘述我的實(shí)踐經(jīng)歷。

二、實(shí)踐目的

本次實(shí)踐的目的主要有兩個(gè)方面：一方面是通過實(shí)地考察，了解寶應(yīng)的自然風(fēng)光，促進(jìn)自己對美的感知能力的提升；另一方面是通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)了解寶應(yīng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展情況，拓寬自己的視野，增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1. 參觀風(fēng)景名勝區(qū)：在寶應(yīng)縣期間，我參觀了寶應(yīng)湖和寶應(yīng)濕地公園等風(fēng)景名勝區(qū)。寶應(yīng)湖，以其寬闊的湖面和豐富的湖魚資源而聞名，在游船上漫步湖面，觀賞湖光山色。寶應(yīng)濕地公園則是一個(gè)典型的濕地保護(hù)區(qū)，這里有各種珍稀植物和鳥類，通過參觀和學(xué)習(xí)，我更加深入了解了濕地保護(hù)的重要性。

2. 實(shí)踐農(nóng)業(yè)活動(dòng)：作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣，寶應(yīng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展十分重要。我參與了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)田管理活動(dòng)，學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行農(nóng)作物的灌溉、施肥、防蟲等操作。通過親身實(shí)踐，我更加了解了農(nóng)業(yè)的辛苦和重要性。

四、實(shí)踐成果

1. 提高美的感知能力：通過參觀風(fēng)景名勝區(qū)，我親身感受了寶應(yīng)的自然風(fēng)光，提高了自己對美的感知能力。寶應(yīng)的湖光山色和濕地保護(hù)區(qū)的原生態(tài)環(huán)境都給我留下了深刻的印象，讓我更加珍惜身邊的自然資源。

2. 增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：通過參與農(nóng)田管理活動(dòng)，我親身參與了農(nóng)業(yè)工作，增加了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我了解到農(nóng)業(yè)工作的一絲不茍和細(xì)致，也更加珍惜了農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)。

五、結(jié)語

通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我對寶應(yīng)的自然風(fēng)光和農(nóng)業(yè)發(fā)展情況有了更加深刻的了解，提高了自己的實(shí)踐能力。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加珍惜身邊的自然資源，也會(huì)關(guān)注農(nóng)業(yè)的發(fā)展，并積極參與實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力。

假期報(bào)告(篇8)

公安專業(yè)假期實(shí)踐報(bào)告

近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，公安工作越來越成為社會(huì)穩(wěn)定與安全的重要支撐。因此，公安專業(yè)的學(xué)生們在學(xué)習(xí)期間，不僅需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，更需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。為了提高實(shí)踐能力和應(yīng)對復(fù)雜的工作環(huán)境，我參加了暑期實(shí)踐活動(dòng)，并在其中取得了一定的進(jìn)展。

一、實(shí)習(xí)基地

我在我所在的學(xué)校安排下，到當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)派出所實(shí)習(xí)，該派出所負(fù)責(zé)管理我所在的社區(qū)，是一個(gè)較大的綜合性派出所。在派出所，我主要參與了輔助辦案和維護(hù)社會(huì)治安的工作。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1. 外勤巡邏

我和我的同事們每天都會(huì)到社區(qū)進(jìn)行外勤巡邏，檢查社區(qū)的安全狀況，保障社區(qū)居民的生命財(cái)產(chǎn)安全。在巡邏時(shí)，我了解了很多社區(qū)治理的知識和技巧，掌握了如何調(diào)查、查證和處置社會(huì)案件的方法。

2. 辦案輔助

在實(shí)習(xí)期間，我主要擔(dān)任辦案的實(shí)習(xí)輔警，幫助民警處理一些基本的案件，如交通肇事、人身傷害等。我學(xué)會(huì)了如何處理不同類型的案件，并了解了司法程序和證據(jù)的收集方法。

3. 社區(qū)管理

除了輔助辦案外，我還全程參與了社區(qū)管理工作。我和同事們每天都要走訪社區(qū)，聽取居民的意見和建議，并及時(shí)協(xié)調(diào)處理社區(qū)內(nèi)出現(xiàn)的問題。在這個(gè)過程中，我認(rèn)識了很多不同的人們，并了解了他們的生活狀態(tài)和訴求。

三、實(shí)習(xí)的收獲

在實(shí)習(xí)過程中，我收獲了很多，最主要的是：

1. 鍛煉了應(yīng)變能力

在實(shí)習(xí)期間，常常會(huì)遇到各種各樣的突發(fā)事件，這時(shí)我需要迅速?zèng)Q策、及時(shí)處置，習(xí)慣了這種緊張的大環(huán)境后，我可以迅速地應(yīng)對各種問題。

2. 提高了綜合素質(zhì)

在派出所實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，也是對人際交往和溝通的鍛煉。同時(shí)，還需要有良好的協(xié)調(diào)能力和執(zhí)行力。

3. 深入了解了公安工作

通過實(shí)習(xí)，我更加深入地認(rèn)識了公安工作的本質(zhì)和意義。我認(rèn)識到了公安工作的重要性和給予社會(huì)的貢獻(xiàn)。在實(shí)習(xí)的過程中，我還更加了解了警察的生活和精神狀態(tài)，能夠更好地理解和接納他們。

總之，實(shí)習(xí)經(jīng)歷對我的人生和成長起到了很大的推動(dòng)作用。我將一如既往的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積極探索公安工作的更多知識和技術(shù)。并為維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和安全做出自己的貢獻(xiàn)。

假期報(bào)告(篇9)

寒假來臨，為了讓自己在將來初入社會(huì)的時(shí)候能夠有自己照顧自己的能力，今年我就在家學(xué)習(xí)做飯，學(xué)會(huì)簡單的自立。所以，今年的社會(huì)實(shí)踐就在家里。以下便是我的實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容。

一、目的：學(xué)會(huì)照顧自己，懂得對父母的感恩，懂得對父母的孝敬

二、地點(diǎn)：家里

三、時(shí)間：1月16日――2月15日

四、參加人員：藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)殷宗剛

五、實(shí)踐感言：

今年是我進(jìn)入大學(xué)后的第一年，這假期也是我的第一個(gè)長假。在放假的時(shí)候，我就打算到以前工作過的單位去學(xué)習(xí)軟件的應(yīng)用。但我的家人都說讓我回家，照看家里。

所以，今年就我一個(gè)人在就家。我是一個(gè)不會(huì)做飯的人，在家的時(shí)候，就是我的媽媽，姐姐做飯。可今年我一個(gè)人在家，我的生存就是自己做飯。我要自己學(xué)會(huì)做飯，我開始自己選菜，自己洗，自己烹飪難吃，難吃，很難吃?？赡鞘亲约鹤龅模缓贸?，自己想辦法，自己解決。下次做好一旦自己就不再受罪。一個(gè)月后，我自己無意中發(fā)現(xiàn)自己做的飯菜也不是那么難吃呀！我自己做的飯菜，在家里來客人的時(shí)候還上過桌子呢！這就是自己的成就呀。

所以，在新的學(xué)期，我可以很自豪的站在同學(xué)們中間，很自豪的昂起頭說：我自己會(huì)做飯，我自己會(huì)照顧自己，我不是只能在“溫室”里成長的人。當(dāng)我出入社會(huì)的時(shí)候，當(dāng)我的家人不再我的身邊的時(shí)候，我自己可以照顧我自己，我可以用我自己的雙手做出能夠讓自己避免挨餓的飯菜近幾年大家過的也不是很坦心，先是旱災(zāi)，再是雪災(zāi)，緊接著就是地震，還有一個(gè)金融風(fēng)暴。我們的國家經(jīng)受了考驗(yàn)，我們的人民經(jīng)受了考驗(yàn)。再大的天災(zāi)人禍都壓不夸我們中華十五億同胞那堅(jiān)強(qiáng)的脊梁。我們用我們?nèi)A夏兒女特有的民族氣節(jié)，用我們的雙肩扛起了這一次又一次的考驗(yàn)。我們向世界證明了我們的堅(jiān)強(qiáng)。我再想一想我的父母，為了我的學(xué)習(xí)，為了讓我們能夠在將來過的好一點(diǎn)，加上今年的錢也不好掙，而他們還是進(jìn)入了社會(huì)去為我們而打拼，他們做的都是體力活，我真的不忍心在看見他們?yōu)榱宋叶賱诶哿?。父親今年已經(jīng)五十有余了，母親的身體一直不好，并且近年來為了我，她的病變得更糟了，我是她們的兒子，我就在上學(xué)期為了學(xué)費(fèi)的事，我真的打算不再讀書了，這不是我的一時(shí)沖動(dòng)，這是我經(jīng)過多天的思考后才做的決定，也許這對大家而言，我真的很蠢。但當(dāng)你們看見你們的父母為了你們而我想只要你還是一個(gè)人，一個(gè)有良知的人，你的決定也不會(huì)與我的有多大的偏差的。地震，已經(jīng)是我們沒有了一個(gè)屬于自己的完整的家。

我想，今年就算我進(jìn)入社會(huì)打工，我能得到的就是今年的工錢，或許有所謂的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。但是大家又有沒有想過，如果，你為你的家人在家里做一些很小的事，你的父母就不會(huì)在覺得你是一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子，我知道，我們在家人的眼里，我們永遠(yuǎn)都是一個(gè)長不大的孩子，無論我們有多大的年齡，就算你娶妻生子了，你還是你爸爸媽媽眼里的孩子。試問，天下有那個(gè)家庭不是這樣的。就算沒有很明顯的表現(xiàn)出來，但在你們父母的心里還是，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！

今年我學(xué)會(huì)了做飯，我想對我的父母而言，他們也許會(huì)對我更放心了，因?yàn)樗麄冎浪麄兊暮⒆硬粫?huì)因?yàn)椴粫?huì)做飯而餓死。他們知道他們的孩子已經(jīng)不是孩子了。我們可以照顧好自己。就算我們現(xiàn)在離開我們的父母，我們還是可以在我們的生活氛圍類，好好的生存。我們就是剛出“溫室”的幼苗，我們渴望接觸大自然的風(fēng)雨雷電，我們渴望真正的生活，我們不做一輩子寄生在父母的啃老族。我們是有血?dú)?，有理想的新一代熱血青年。我們有著猛虎般闖勁，我們有著獅子般韌性，我們有著狼一般的精神！我們做世間的萬事萬物，都不要盡力而為的作風(fēng)，我們有的是全力以赴的氣概！

其實(shí)，爸爸媽媽，在你們兒子的心中很早就一句話想告訴你們，但我不好意思說，我怕傷害你們。但我想借此機(jī)會(huì)想你們坦白：爸爸媽媽，我已經(jīng)長大了，我不是你們懷抱中的孩子，我是你們將來要引以為自豪的兒子。我要走出你們的庇佑圈，我要經(jīng)歷世間的種種苦難，我要更堅(jiān)強(qiáng)，我要更有成就感。謝謝你們這么多年來對我的關(guān)懷，謝謝你們這么多年來給我的愛你們的兒子是一個(gè)有責(zé)任心的人，我知道你們對我的愛，我知道我要對你們孝敬，我知道是人都應(yīng)該飲水思源，我知道感恩，我知道你們還在為要給我在城鎮(zhèn)里買房子著急，我知道你們還在為沒給我在銀行你留下存款著急，我知道你們?yōu)槲覍硪獙ち硪话攵?，我知道你們但爸媽，你們知道?你們的兒子想要的是一個(gè)經(jīng)過我自己的雙手打拼出來的家，我要有我自己的打拼，我才過的塌心，感情是要有緣分的，先在我還不想考慮這些，我沒有感情的基礎(chǔ)，你們知道嗎？愛情是不需要錢的，但要想將戀愛進(jìn)一步，那就是要經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的。

不管怎么說，爸爸媽媽，你們的愛，而愛記在心里，現(xiàn)在你們就再辛苦一陣吧，你們的兒子會(huì)盡我的心的，同時(shí)你們也別為我擔(dān)心，在面對人生的道路上，我會(huì)拍掉身上的灰塵，振作疲憊的精神，遠(yuǎn)方也許會(huì)是坎坷路，也需要孤孤單單走一程，人的遭遇本不同，但有豪情壯志在我胸。不管山有多高，水有多深，也不能阻擋我奔前程，在茫茫人生道路上，我會(huì)認(rèn)真的，正確的面對我的人生。爸爸媽媽，謝謝你們！

假期報(bào)告(篇10)

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茶場假期實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)踐背景

為了進(jìn)一步深化對茶文化的了解，提高自身的茶葉知識和技能，我參加了茶場假期實(shí)踐活動(dòng)。本次實(shí)踐活動(dòng)的主題是“茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù)”，旨在通過實(shí)地觀察和參與茶葉生產(chǎn)過程，深入了解茶葉的種植、采摘、加工等環(huán)節(jié)，以及茶葉的種類、品質(zhì)鑒定等相關(guān)知識。

二、實(shí)踐過程

1.茶葉種植環(huán)節(jié)

在茶場假期實(shí)踐的第一天，我們首先了解了茶葉的種植環(huán)節(jié)。茶葉的種植需要選擇適宜的土壤和氣候條件，同時(shí)需要進(jìn)行良好的管理和養(yǎng)護(hù)。我們參觀了茶園，學(xué)習(xí)了茶葉的栽培和管理技術(shù)，如修剪茶樹、病蟲害防治等。通過親自動(dòng)手體驗(yàn)，我們深刻體會(huì)到了茶葉種植的辛勤和耐心。

2.茶葉采摘環(huán)節(jié)

茶葉采摘是決定茶葉品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)踐中，我們學(xué)習(xí)了茶葉的采摘技術(shù)，如采摘時(shí)間、采摘工具的選擇等。我們親自采摘了新鮮的茶葉，并參與了采摘后的初步加工，如曬青、殺青等。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我們深入了解了茶葉采摘的過程和注意事項(xiàng)，并真正體驗(yàn)到了采摘的辛苦和技術(shù)含量。

3.茶葉加工環(huán)節(jié)

茶葉加工是保證茶葉品質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在茶場假期實(shí)踐中，我們參觀了茶葉加工廠，學(xué)習(xí)了茶葉的加工工藝，如揉捻、炒制等。我們還親自參與了茶葉的加工過程，了解了茶葉加工對茶葉品質(zhì)的影響。通過實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)茶葉加工需要高度的專業(yè)技術(shù)，不僅要掌握科學(xué)的工藝，還需要憑借經(jīng)驗(yàn)和技巧進(jìn)行調(diào)控。

三、實(shí)踐心得

通過茶場假期實(shí)踐，我對茶葉的生產(chǎn)和加工過程有了更深入的了解。我認(rèn)識到，茶葉的好壞不僅僅取決于種植的條件，更關(guān)鍵的在于后續(xù)的采摘和加工環(huán)節(jié)。茶葉采摘需要經(jīng)驗(yàn)和技巧，只有采摘到合適的茶葉才能保證茶葉的品質(zhì)和風(fēng)味。茶葉的加工過程需要科學(xué)的工藝和精細(xì)的調(diào)控，只有完善的加工才能高質(zhì)量的保持茶葉的香氣和口感。另外，我也意識到茶葉的品質(zhì)鑒定是一個(gè)復(fù)雜的過程，需要綜合考慮茶葉外觀、香氣、湯色、滋味等多方面因素。

通過實(shí)踐，我不僅增加了對茶葉的了解，還提高了茶葉的品鑒能力。我學(xué)會(huì)了辨別茶葉的外觀質(zhì)量，如葉片的完整度、色澤的鮮艷程度等。我也學(xué)會(huì)了欣賞茶葉的香氣和口感，如茶葉的香氣的濃郁程度、滋味的苦甜程度等。通過實(shí)踐，我對茶葉有了更深入的認(rèn)識，也激發(fā)了我對茶葉的進(jìn)一步研究興趣。

四、實(shí)踐收獲

通過茶場假期實(shí)踐，我不僅了解了茶葉的生產(chǎn)和加工技術(shù)，還培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了觀察和思考，發(fā)現(xiàn)了茶葉生產(chǎn)中的一些問題，并提出了自己的建議和解決方案。通過與茶農(nóng)和茶葉加工技術(shù)人員的交流，我也得到了他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和意見，并將之運(yùn)用到自己的實(shí)踐中。

此外，茶場假期實(shí)踐還幫助我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。在實(shí)踐中，我與隊(duì)友們共同面對各種困難和挑戰(zhàn)，通過相互協(xié)作和互相支持，我們順利完成了實(shí)踐任務(wù)，并取得了良好的成果。我也充分發(fā)揮了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，組織和指導(dǎo)隊(duì)友們完成實(shí)踐任務(wù)，并在實(shí)踐過程中不斷提出新的想法和改進(jìn)方案。

五、總結(jié)與展望

茶場假期實(shí)踐是一次非常有意義的活動(dòng)，通過實(shí)地觀察和參與茶葉生產(chǎn)和加工過程，我不僅增加了對茶葉的了解，還提高了自身的動(dòng)手能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。茶場假期實(shí)踐對我今后從事相關(guān)工作或研究都將有很大幫助，并為我今后的學(xué)習(xí)和生活提供了很好的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

在未來，我將繼續(xù)深化對茶葉的研究和實(shí)踐，不斷提高自己的茶葉知識和技能。我也希望通過自己的努力和實(shí)踐，能夠?yàn)椴枞~的發(fā)展和推廣做出一些貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將積極參與更多的實(shí)踐活動(dòng)，拓寬自己的視野和經(jīng)驗(yàn)，為自己的成長和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

假期報(bào)告(篇11)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)/老師：

您好！我是寶應(yīng)高級中學(xué)XX班的學(xué)生XX，我寫這份實(shí)踐報(bào)告是為了總結(jié)我在寶應(yīng)假期實(shí)踐中的收獲與體會(huì)。本次實(shí)踐的主題是XX（根據(jù)實(shí)際調(diào)整），以下是我對整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)描述和感悟。

一、活動(dòng)背景：

在寶應(yīng)高級中學(xué)的假期里，學(xué)校組織了一次實(shí)踐活動(dòng)，旨在讓學(xué)生在課余時(shí)間接觸社會(huì)、了解社會(huì)，通過親自體驗(yàn)社會(huì)生活，鍛煉自己的能力與素質(zhì)，提升綜合實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)目的：

1.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力：通過參與實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與實(shí)踐相結(jié)合，充分發(fā)揮自己的動(dòng)手能力，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升綜合素養(yǎng)。

2.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識：實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生需要與隊(duì)友合作完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)，這對于學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和合作能力提出了更高的要求。

3.增進(jìn)學(xué)生對社會(huì)的了解：通過參與社區(qū)服務(wù)、走訪企事業(yè)單位等活動(dòng)，學(xué)生能夠更深入地了解社會(huì)的發(fā)展與變化，并從中汲取啟示，明確自己的發(fā)展目標(biāo)與方向。

三、實(shí)踐內(nèi)容：

1.社區(qū)服務(wù)：我們一組學(xué)生在寶應(yīng)市某社區(qū)開展了一次義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，清理垃圾、整理花壇，讓社區(qū)更加美麗整潔。

2.企事業(yè)單位走訪：我們的班級分成若干小組，走訪了寶應(yīng)市內(nèi)的幾家企事業(yè)單位，了解其發(fā)展情況、經(jīng)營模式以及對我們學(xué)校的期望。

四、實(shí)踐收獲和體會(huì)：

通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。首先，我意識到實(shí)踐是對理論知識的鞏固與應(yīng)用，只有將所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)踐，才能真正理解與掌握。其次，在實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作與溝通，通過與隊(duì)友緊密配合，我們完成了任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期效果。再次，實(shí)踐活動(dòng)讓我更加了解社會(huì)，明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和未來的發(fā)展方向。

通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我也明白了成功背后是付出與努力，體會(huì)到實(shí)踐對于一個(gè)人的成長和發(fā)展有著重要的作用。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)踐與理論相結(jié)合，注重動(dòng)手能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識，不斷完善自己的綜合素質(zhì)。

總之，這次寶應(yīng)假期實(shí)踐活動(dòng)是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷，通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，我不僅加深了對所學(xué)知識的理解，還鍛煉了實(shí)踐動(dòng)手的能力，提升了團(tuán)隊(duì)合作意識，加強(qiáng)了對社會(huì)的了解。希望學(xué)校能夠繼續(xù)組織更多的實(shí)踐活動(dòng)，讓我們學(xué)生更好地將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)與社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

感謝領(lǐng)導(dǎo)/老師對我們的支持與鼓勵(lì)！

此致

敬禮！

XX

yjs21.cOm更多幼師資料編輯推薦

調(diào)查實(shí)踐報(bào)告(系列十一篇)

經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心挑選，為大家整理了一篇全新的“調(diào)查實(shí)踐報(bào)告”文章，建議大家保存下來以便隨時(shí)參考。僅憑紙上的知識所獲有限，真正理解問題的方法是親身實(shí)踐。在年末或年初之際，都需要撰寫報(bào)告，經(jīng)常動(dòng)筆寫報(bào)告可以幫助我們提升社會(huì)實(shí)踐能力。

調(diào)查實(shí)踐報(bào)告(篇1)

大學(xué)生就業(yè)問題與建議

一.寫作背景與目的:

響應(yīng)黨**提倡的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的號召，我校開展了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作，其目的在于增強(qiáng)大學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新能力，引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識社會(huì)、關(guān)注社會(huì)、思考社會(huì)，增進(jìn)與群眾的感情，更好地服務(wù)社會(huì)。

二.正文

再過兩年，我就要畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)了。就業(yè)是我們必須面對的問題。是每個(gè)大學(xué)生避免不掉的問題。因此，**大學(xué)生就業(yè)問題迫在眉睫，勢在必行。

我選擇這個(gè)題目是因?yàn)樗臀覀兊拇髮W(xué)生關(guān)系密切。我要想在我出生后找到一份好工作，就必須了解大學(xué)生就業(yè)問題，認(rèn)真思考，分析原因。我們要站穩(wěn)腳跟，找準(zhǔn)方向，抓住機(jī)遇。

為以后謀的一份工作打下基礎(chǔ)。同時(shí)，讓別人了解大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際情況。

今年暑假，我問了三位大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況。他們中有兩個(gè)已經(jīng)找到工作，一個(gè)還沒有。從他們的回答中，我們知道就業(yè)前景不太好?，F(xiàn)在大學(xué)生們要么自己找工作，要么找親戚朋友找工作?？梢哉f，雖然大學(xué)生就業(yè)前景不好，但找工作并不難。找一份好工作很難。

話又說回頭，誰不想找一份高薪水，工作時(shí)間少的工作，但畢竟這樣的工作崗位少，所以就形成了千軍萬馬過獨(dú)木橋的局面。辯證地說大學(xué)生找工作也難。

面對大學(xué)生就業(yè)的問題，我收集了一些資料，把它歸納為以下三個(gè)方面：

一.大學(xué)生主體自身的原因

1.知識陳舊，轉(zhuǎn)化率低

大學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識與實(shí)際工作要求是分離的。有些知識過時(shí)了。它列在大家面前，供學(xué)生思考和計(jì)算。如何在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用知識，大學(xué)生所知不多。我們要想在這個(gè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代生存下去，就要把知識轉(zhuǎn)化為先進(jìn)生產(chǎn)力。只有解放生產(chǎn)力，才能提高人民的生活水平。

大學(xué)以基礎(chǔ)設(shè)施和師資為依托，以大學(xué)精神為共同愿景，衡量大學(xué)生的綜合素質(zhì)指標(biāo)之一就是學(xué)到了什么，掌握了什么，學(xué)會(huì)并轉(zhuǎn)化為自己生存發(fā)展的能力是什么，很多大學(xué)生卻不了了之。大多數(shù)學(xué)生在校學(xué)習(xí)都為了應(yīng)付考試，考試結(jié)束后都忘得差不多了，上大學(xué)學(xué)了什么，讀大學(xué)讀了什么，多數(shù)大學(xué)生都沒思考這個(gè)較為深層的問題。

2.準(zhǔn)備不足，生涯模糊

很多大學(xué)生從剛進(jìn)大學(xué)就有了就業(yè)的思想基礎(chǔ)。大一了解自我，大二鎖定感興趣的職業(yè)，大三提升職業(yè)修養(yǎng)，大四完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。美國的學(xué)生為了從大學(xué)畢業(yè)，上了大學(xué)才開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，把知識放在實(shí)踐中學(xué)習(xí)感悟。

而中國的學(xué)生為了考上大學(xué)拼命學(xué)習(xí)，上了大學(xué)就不再認(rèn)真學(xué)習(xí)了，對就業(yè)問題關(guān)心度比較低，注意力和經(jīng)歷都應(yīng)付考試了。許多大學(xué)生不知自己的優(yōu)勢和劣勢，對自己適合做什么，不適合做什么，自己有多大的潛能一概不知，到了大學(xué)畢業(yè)才臨時(shí)抱佛腳，對就業(yè)產(chǎn)生恐慌。

3.依賴性強(qiáng)，創(chuàng)造力弱

大學(xué)生的依賴性很強(qiáng)。有些事情本來可以自己做的，但他們的父母必須為他們完成。我國部分大學(xué)生表現(xiàn)出五靠：考大學(xué)靠壓（家長監(jiān)督學(xué)習(xí)），報(bào)自愿靠拍（家長定），上大學(xué)靠供（家長投資），找工作靠關(guān)系（家長運(yùn)作），選職業(yè)靠感覺（家長憑經(jīng)驗(yàn)），同時(shí)中國的大學(xué)生的創(chuàng)造力也很差，老師灌輸學(xué)生知識，學(xué)生只會(huì)按部就班的做，不會(huì)創(chuàng)新。

4.理念滯后，能力危機(jī)

理念是核心價(jià)值，正確的理念帶來正確的行動(dòng)，正確的行動(dòng)才會(huì)有正確的結(jié)果。就業(yè)理念有四大誤區(qū)：一是“寧愿出國帶光環(huán)，不在國內(nèi)做職員”,二是“寧到外企做職員，不到中小企做骨干”，三是“創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)”，四是“就業(yè)難不如再考研”，很多大學(xué)生在就業(yè)的壓力下選擇了繼續(xù)讀書。

2.畢業(yè)院校的原因

就業(yè)難不是供給小于需求，而是學(xué)校設(shè)置的專業(yè)與實(shí)際崗位需求的專業(yè)不相符，沒有實(shí)行人適其教而盡用之。高校專業(yè)設(shè)置應(yīng)根據(jù)市場需求和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)行調(diào)整。高校專業(yè)設(shè)置決定著專業(yè)人才的產(chǎn)出。

一所好的大學(xué)與社會(huì)息息相關(guān)，與社會(huì)有著頻繁的交流與合作。學(xué)校向社會(huì)輸出的人才是符合社會(huì)需要的。

三。國家宏觀調(diào)控的原因與市場配置

1.選人用人，缺乏標(biāo)準(zhǔn)

目前我國的企業(yè)使用的技術(shù)和設(shè)備已達(dá)到發(fā)達(dá)國家90年代后期水平，但管理方面是發(fā)達(dá)國家20年代的水平，中小企業(yè)選人用人基本沒有導(dǎo)入人力資源管理技術(shù)。多數(shù)企業(yè)缺什么人，用什么人。企業(yè)長期處于消防模式，這將制約企業(yè)的發(fā)展。

從側(cè)面反映出國家宏觀調(diào)控不到位。

2.目前，我國大中城市人才市場運(yùn)營分析證明，大學(xué)生進(jìn)市場的總量都在遞增，而人才市場的服務(wù)手段、服務(wù)方式以及社會(huì)各中介服務(wù)部門為大學(xué)生就業(yè)的服務(wù)還處于初級階段，具體表現(xiàn)為定位初級、管理粗放、產(chǎn)品粗糙。也就是說，人才市場給大學(xué)生介紹的工作并不適合自己的條件

鑒于上述就業(yè)問題，我們該怎么辦？

在我看來，首先要樹立正確的就業(yè)觀，這是美好生活的第一步。在**工作，干什么，要辯證地、發(fā)展地、全面地對待。小企業(yè)具有重要地位。邊遠(yuǎn)地區(qū)最適合發(fā)展，最困難的地方能磨練人心。

其次，要認(rèn)清自己的缺點(diǎn)，找到自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)?？醋约耗軇偃卧鯓拥墓ぷ?并為之付出努力。

最后，培養(yǎng)技能，增強(qiáng)體能。利用暑期和雙休日時(shí)間到外找工作，鍛煉自己的勇氣，鍛煉自己的口才，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神。要注重自己適應(yīng)性的培養(yǎng)，不斷增強(qiáng)自己與企業(yè)需要的崗位能力，挖掘自己的潛力。

以上都是大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)實(shí)問題和建議，但很多大學(xué)生并不愿意到基層就業(yè)。其實(shí)，很多人對草根這個(gè)詞很模糊。按照黨章規(guī)定，黨的基層組織是指在工廠、商店、學(xué)校、機(jī)關(guān)街道、合作社、農(nóng)場、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村、人民解放軍連隊(duì)和其他基層單位設(shè)立的黨的基層委員會(huì)、總支部委員會(huì)、支部委員會(huì)。

大學(xué)生基層就業(yè)存在的問題及建議

基層就業(yè)的存在的問題

1.國家政策落實(shí)不到位，**宏觀調(diào)控力度欠缺，雖然國家采取了許多措施鼓勵(lì)大學(xué)生到基層就業(yè)， 但其實(shí)到基層就業(yè)的人數(shù)仍然偏少， 效果不明顯。**對基層的投入不足。

多年來，國家和**制定的相關(guān)政策落實(shí)不到位， 對大學(xué)生的吸引力較小，在很大程度上阻礙了大學(xué)生的基層就業(yè)熱情。雖然， 國家和**也在不斷調(diào)整和實(shí)施一些政策， 如在高校畢業(yè)生中選調(diào)優(yōu)秀學(xué)生到基層工作， 西部志愿者計(jì)劃等收到了良好的效果， 但從總體情況看，這些項(xiàng)目規(guī)模小、 資金投入少、政策偏移力度不夠，滿足不了志愿到基層工作的大學(xué)生的需要。

2. 大學(xué)生就業(yè)觀念落后，農(nóng)村籍的大學(xué)生也不愿回家鄉(xiāng)工作，他們的父母和親人都期望他們能在城市扎根，以改變整個(gè)家庭的命運(yùn)。如果就業(yè)觀念不轉(zhuǎn)變，大學(xué)生就很難在基層就業(yè)。

三。城鄉(xiāng)差別大，基層條件差，待遇差

城鄉(xiāng)差距的擴(kuò)大是中國現(xiàn)代化進(jìn)程中一座不可逾越的大山?；鶎訂挝凰峁┙o大學(xué)生的工作生活環(huán)境以及工資待遇等方面都普遍低于城市水平，沿海地區(qū)的工資甚至是邊遠(yuǎn)基層單位的兩倍或更高。許多大學(xué)生懷著滿腔熱血來到邊遠(yuǎn)基層扎根，在時(shí)光流逝中熱情消磨殆盡之后，逐漸發(fā)現(xiàn)自己工作環(huán)境遠(yuǎn)比自己想象中簡陋，收入也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于自己的期望值。

強(qiáng)烈的城鄉(xiāng)差異，讓許多大學(xué)生在產(chǎn)生負(fù)面想法，許多在基層鍛煉了一段時(shí)間的大學(xué)生在面臨現(xiàn)實(shí)的困頓與未來的迷茫時(shí)，容易喪失理想而臨陣退縮。

4. 某些基層單位由于財(cái)政緊張，造成連基本工資的發(fā)放都存在著一定困難， 現(xiàn)有編制人員的基本生活都難以得到保障， 這就導(dǎo)致了基層單位即使有空缺崗位編制也難以接收大學(xué)生。目前，大學(xué)生到基層就業(yè)有四種途徑；二是對各級**組織部門的選調(diào)生；三是人事部門選派畢業(yè)生到農(nóng)村基層工作；四是貧困地區(qū)大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)。

這些方式只能安排少數(shù)大學(xué)生到基層就業(yè)。引導(dǎo)更多大學(xué)生到基層就業(yè)難。

基層就業(yè)的建議

1國家和各級**要加強(qiáng)宏觀調(diào)控，采取有效措施，增強(qiáng)基層就業(yè)吸引力

國家和中國共產(chǎn)黨要在大學(xué)生基層就業(yè)工作中發(fā)揮主導(dǎo)作用，采取各種有效措施和政策，鼓勵(lì)大學(xué)生到基層工作。各級領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)做好這項(xiàng)工作的緊迫感和使命感，切實(shí)把思想認(rèn)識統(tǒng)一到**的部署和要求上來。各級**要建立健全畢業(yè)生基層就業(yè)服務(wù)體系，制定相應(yīng)的政策和配套措施，增強(qiáng)基層單位吸引力。

同時(shí)，全社會(huì)都要唱響大學(xué)生到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業(yè)的主旋律， 在全社會(huì)形成良好的**導(dǎo)向。

2高校要加強(qiáng)對大學(xué)生的思想教育，使畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀和成功觀。

高校要采取各種有利形式，有針對性地對大學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，幫助他們了解就業(yè)形勢，樹立正確的擇業(yè)觀。鼓勵(lì)大學(xué)生到基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，提高大學(xué)生為國家主動(dòng)服務(wù)的意識，通過基層工作的磨練和與人民群眾的廣泛接觸來豐富閱歷，增長才干，讓大學(xué)生認(rèn)識到在基層同樣可以發(fā)揮自己專長， 實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。同時(shí)， 高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)貫穿整個(gè)大學(xué)時(shí)代，為同學(xué)們做好職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)工作，努力開創(chuàng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的新局面。

學(xué)?？梢酝ㄟ^往屆基層就業(yè)畢業(yè)生巡回報(bào)告會(huì)等多種形式， 大力宣傳大學(xué)生到基層就業(yè)成才的先進(jìn)典型，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,自覺地把個(gè)人理想同國家與社會(huì)的需要緊密結(jié)合起來3、 畢業(yè)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念， 準(zhǔn)確定位

要解決大學(xué)生到基層就業(yè)， 固然需要國家**和學(xué)校加強(qiáng)導(dǎo)， 為大學(xué)生基層就業(yè)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境， 更需要的是大學(xué)要端正就業(yè)態(tài)度，樹立正確的擇業(yè)觀和價(jià)值觀。一方面大學(xué)生樹立“工作沒有貴賤之分， 只有是否合適之別”的觀念。面對大城市殘酷的生存競爭，死守大城市苦苦掙扎，不如到基層去就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，同樣能實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的人生價(jià)值，贏得他人的尊重和理解。

另一方面，大學(xué)生要了解自己，準(zhǔn)確定位自己。面對基層復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境， 薄弱的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)， 相對滯后的文化和自身社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的缺乏，要積極加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查等，將理論知識充分應(yīng)用到實(shí)踐中，豐富基層工作閱歷，了解自己的優(yōu)勢和劣勢，準(zhǔn)確定位發(fā)展方向。

總之， 大學(xué)到基層就業(yè)是一項(xiàng)十分復(fù)雜的綜合性工作，需要國家、社會(huì)學(xué)校、大學(xué)生本人等各方面的合作與努力。 引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生到基層就業(yè)，關(guān)鍵是要建立科學(xué)、合理的長效機(jī)制，切實(shí)有效地建立大學(xué)生到基層就業(yè)的新渠道，才會(huì)吸引更多的大學(xué)生加入到基層就業(yè)的隊(duì)伍中來。全社會(huì)都應(yīng)關(guān)注和鼓勵(lì)大學(xué)生到基層工作，營造良好的社會(huì)氛圍， 創(chuàng)造良好的工作環(huán)境， 讓他們安心在基層工作。

大學(xué)生也要樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)艱苦奮斗、樂于奉獻(xiàn)的精神，勇于在基層建功立業(yè)、立志成才。

調(diào)查實(shí)踐報(bào)告(篇2)

正文：

以下是我寒假的所見所聞，以及親身體驗(yàn)。經(jīng)過咨詢從事有關(guān)工作的人員和網(wǎng)上查詢，自己總結(jié)出了關(guān)于中小型企業(yè)的管理所需要注意加強(qiáng)的問題。

所謂企業(yè)管理制度(ManagementSystems)是指對企業(yè)管理活動(dòng)的企業(yè)管理制度進(jìn)行制度性的安排，包括公司經(jīng)營目的和觀念，公司目標(biāo)與戰(zhàn)略，公司的管理組織以及各業(yè)務(wù)職能領(lǐng)域活動(dòng)的規(guī)定。企業(yè)管理制度是企業(yè)員工在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中共同須遵守的規(guī)定和準(zhǔn)則的總稱，企業(yè)管理制度的表現(xiàn)形式或組成包括企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、職能部門劃分及職能分工、崗位工作說明，專業(yè)管理制度、工作或流程、管理表單等管理制度類文件。企業(yè)因?yàn)樯婧桶l(fā)展需要而制定這些系統(tǒng)性、專業(yè)性相統(tǒng)一的規(guī)定和準(zhǔn)則，就是要求員工在職務(wù)行為中按照企業(yè)經(jīng)營、生產(chǎn)、管理相關(guān)的規(guī)范與規(guī)則來統(tǒng)一行動(dòng)、工作，如果沒有統(tǒng)一的規(guī)范性的企業(yè)管理制度，企業(yè)就不可能在企業(yè)管理制度體系正常運(yùn)行下，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。烽火獵頭專家認(rèn)為企業(yè)管理制度是實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的有力措施和手段。它作為員工行為規(guī)范的模式，能使員工個(gè)人的活動(dòng)得以合理進(jìn)行，同時(shí)又成為維護(hù)員工共同利益的一種強(qiáng)制手段。因此，企業(yè)各項(xiàng)管理制度，是企業(yè)進(jìn)行正常經(jīng)營管理所必需的，它是一種強(qiáng)有力的保證。優(yōu)秀企業(yè)文化的管理制度必然是科學(xué)、完整、實(shí)用的管理方式的體現(xiàn)。

都說中小企業(yè)規(guī)范性管理，可是中小企業(yè)的管理者在日常運(yùn)營管理過程中，通常能不能意識到流程管理的重要性？由于對業(yè)務(wù)流程的認(rèn)識方面的欠缺，很難形成一個(gè)整體而全面的認(rèn)知，最終很難真正對業(yè)務(wù)流程項(xiàng)目給予重視。做好流程管理可以從以下幾個(gè)方面著手：

組織目標(biāo)管理

運(yùn)用我們所學(xué)的《管理學(xué)原理》知識，組織目標(biāo)管理可以概括為如下幾點(diǎn)：

①。做什么事情-What?

包括業(yè)務(wù)流程管理的背景說明、業(yè)務(wù)流程管理的范圍和業(yè)務(wù)流程管理的目標(biāo)、識別和界定的具體業(yè)務(wù)流程，以及將業(yè)務(wù)流程進(jìn)行細(xì)化與分解后的WBS的描述。項(xiàng)目管理的工作分析結(jié)構(gòu)(WBS)，可以依據(jù)流程的總體規(guī)劃、業(yè)務(wù)流程的分析、業(yè)務(wù)流程的實(shí)施、業(yè)務(wù)流程的監(jiān)控與改進(jìn)等內(nèi)容來細(xì)化。

我們也可以依據(jù)某些具體的業(yè)務(wù)流程來細(xì)分，流程的診斷和分析、流程的撰寫、流程的審閱、流程的執(zhí)行、流程的監(jiān)控與改進(jìn)等進(jìn)行細(xì)分。企業(yè)在業(yè)務(wù)流程項(xiàng)目管理的過程中，依據(jù)實(shí)際情況和自身人員的情況來選擇適合自己的方式和方法。

②。誰來做-Who?

業(yè)務(wù)流程管理中的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員。如周先生組建了以各職能部門經(jīng)理為核心成員的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，由各職能部門經(jīng)理參與和推動(dòng)業(yè)務(wù)流程的梳理和改進(jìn)。每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員又應(yīng)該做些什么呢？我們必須通過業(yè)務(wù)流程人員職責(zé)矩陣的形式，用正式的文檔明確地說明每一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)。

如果對于組織規(guī)模較大一點(diǎn)的企業(yè)，完全有必要使用正式的項(xiàng)目經(jīng)理授權(quán)任命書文件，并通過項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議的形式進(jìn)行正式公布。這樣不僅從法定的程序面，確保項(xiàng)目經(jīng)理的正式權(quán)利和義務(wù)，另一方面也得到來自項(xiàng)目成員外的支持。

③。什么時(shí)候做-When?

業(yè)務(wù)流程項(xiàng)目管理中的時(shí)間管理。案例中只是按業(yè)務(wù)流程的'清單來逐步梳理和改進(jìn)流程，沒有明確時(shí)間管理計(jì)劃。周先生帶領(lǐng)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在中小制造企業(yè)中更多的時(shí)候扮演著一個(gè)持續(xù)改進(jìn)小組的角色，他們面對的情況是同一件事情可能會(huì)調(diào)回來重新討論重新執(zhí)行的現(xiàn)象。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的WBS說明書的邏輯關(guān)系沒有嚴(yán)格的活動(dòng)排序，也很難形成項(xiàng)目的日程安排。

④。怎樣做-How?

怎么做是業(yè)務(wù)流程管理過程中的執(zhí)行階段。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員按照項(xiàng)目計(jì)劃的時(shí)間和任務(wù)進(jìn)行；在執(zhí)行的過程中，不僅涉及到業(yè)務(wù)流程管理中的基準(zhǔn)管理、風(fēng)險(xiǎn)控制措施、質(zhì)量管理等若干因素。特別是對于變更的處理，要做到盡可能控制沒有必要的變更申請。

例如，面對各職能部門提出的變更流程執(zhí)行方式，由原來的手工傳遞文檔轉(zhuǎn)為電腦自動(dòng)化完成，并沒有一個(gè)特定的項(xiàng)目變更管理，或者說是項(xiàng)目控制的行為。項(xiàng)目成員提出了這樣的申請，雖然出發(fā)點(diǎn)是站在公司的利益上來考慮，但并沒有考慮到項(xiàng)目的可達(dá)成性，最終從感情上挫敗了項(xiàng)目成員的積極性。

⑤。做多少-HowMuch?

在做的過程中，由于受到企業(yè)資源和特定環(huán)境的約束，BPM的團(tuán)隊(duì)成員很難獨(dú)立完成所有的工作。業(yè)務(wù)流程管理過程中可能需要利用企業(yè)的其他相關(guān)資源，包括人力支持、組織績效考核、項(xiàng)目的預(yù)算，甚至可能需要的外部資源等。

調(diào)查實(shí)踐報(bào)告(篇3)

導(dǎo)語：關(guān)于去媒體單位實(shí)習(xí)的實(shí)踐報(bào)告

1、實(shí)踐報(bào)告的封面、扉頁和目次

1.封面內(nèi)容： 實(shí)踐報(bào)告題目、團(tuán)隊(duì)名稱；

2.扉頁：成員構(gòu)成（姓名、班級、）、實(shí)踐單位、實(shí)踐時(shí)候等；

3.目次：正文的各章節(jié)、團(tuán)員感言、附件等。

2、實(shí)踐報(bào)告撰寫的內(nèi)容與要求：

一份完好的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分構(gòu)成：

1.報(bào)告題目

? 報(bào)告題目應(yīng)當(dāng)用大略、明了的筆墨寫成，經(jīng)過議定題目把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括綜合出來。題目字?jǐn)?shù)要得當(dāng)，平常不宜超出20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)題目，為禁止冗雜，可以設(shè)副題目，把細(xì)節(jié)放在副題目里。

調(diào)研報(bào)告的題目可以有兩種寫法。一種是典范化的題目模樣，根本模樣為“××關(guān)于××××的查看報(bào)告”、“關(guān)于××××的查看報(bào)告”、“××××查看”等。另外一種是解放式題目，包括報(bào)告式、發(fā)問式和正副題聯(lián)合利用三種。報(bào)告式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)環(huán)境查看》，發(fā)問式如《為甚么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)偏向沿海和京津地區(qū)》，正副題目聯(lián)合式，正題報(bào)告查看報(bào)告的緊張結(jié)論或發(fā)起中間題目，副題標(biāo)明查看的東西、范疇、題目，這實(shí)際上雷同于“發(fā)文主題”加“文種”的典范模樣，如《高校成長重在學(xué)科構(gòu)筑――××××大學(xué)學(xué)科構(gòu)筑實(shí)踐思慮》等。作為公牘，最好用典范化的題目模樣或解放式中正副題聯(lián)合式題目。

2．學(xué)院及作者名稱

? 學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題面前目今方注明，學(xué)院名稱利用全稱，用5號宋體字。

3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

? 報(bào)告需配摘要，摘要應(yīng)反應(yīng)報(bào)告的緊張內(nèi)容，概括綜合地講述實(shí)踐活動(dòng)中獲得的根本見解、實(shí)踐方法、獲得的結(jié)果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要得當(dāng)，中文摘要平常以200字?jǐn)[布為好，英文摘要平常起碼要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括：

（a）“摘要”字樣。

（b）摘要正文：摘要包括以下三方面內(nèi)容：第一，簡要闡明查看目標(biāo)，即簡要闡明查看的因?yàn)?；第二，簡要介紹查看的東西和查看內(nèi)容。包括查看時(shí)候、地點(diǎn)、東西、范疇、查看要點(diǎn)及所要解答的題目；第三，簡要介紹查看探討的方法。介紹查看探討的方法，有助于使確信查看結(jié)果的靠得住性，并闡明選用該方法的因?yàn)椤?/p>

（c）關(guān)鍵詞。

4、媒介

? 介紹實(shí)踐的目標(biāo),意義, 相干背景、時(shí)候、地點(diǎn)、人員、查看伎倆構(gòu)成，實(shí)踐單位或部分的表面及成長環(huán)境, 實(shí)踐要求等內(nèi)容。

有幾種寫法：第一種是寫明查看的起因或目標(biāo)、時(shí)候和地點(diǎn)、東西或范疇、經(jīng)過議定與方法，以及人員構(gòu)成等查看本身的環(huán)境，從中引出中間題目或根本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)核東西的歷史背景、大抵成長經(jīng)過議定、實(shí)際狀況、緊張成績、凸起題目等根本環(huán)境，進(jìn)而發(fā)起中間題目或緊張見解來；第三種是開宗明義，直接概括綜合出查看的結(jié)果，如必定做法、指出題目、提醒感化、闡明中間內(nèi)容等。媒介起到畫龍點(diǎn)睛的效用，要簡練概括綜合，直切主題。

5．正文

? 正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對實(shí)踐活動(dòng)的細(xì)致表述，緊張是實(shí)踐的根本環(huán)境、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析查看探討所得質(zhì)猜中得出的各種詳細(xì)認(rèn)識、見解和根本結(jié)論。這部分內(nèi)容為作者所要講述的緊張實(shí)情和見解，要對實(shí)踐活動(dòng)中獲得的結(jié)論進(jìn)行細(xì)致講述?？筛鶕?jù)實(shí)踐次序逐項(xiàng)介紹詳細(xì)實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技巧在實(shí)踐進(jìn)程中的利用。以記敘或白描伎倆為基調(diào),在完好介紹實(shí)踐內(nèi)容根本上,對本身覺得有緊張意義或必要探討辦理的題目重點(diǎn)介紹,別的平常內(nèi)容則簡述。重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中發(fā)覺的題目的分析,思慮,發(fā)起辦理題目的對策、發(fā)起等。分析評論辯論及對策發(fā)起要有根據(jù), 分析評論辯論的內(nèi)容及推理進(jìn)程是實(shí)踐報(bào)告的緊張內(nèi)容之一,包括所發(fā)起的對策發(fā)起,是反應(yīng)或評價(jià)實(shí)踐報(bào)告程度的緊張根據(jù)。

正文要能夠表現(xiàn)解放思維、腳結(jié)壯地、與時(shí)俱進(jìn)的思維門路，有新見解、新思路；堅(jiān)定表面關(guān)聯(lián)實(shí)際，對實(shí)際工作有教導(dǎo)效用和鑒戒效用，能發(fā)起構(gòu)筑性的定見和發(fā)起；報(bào)告內(nèi)容見解明顯，重點(diǎn)凸起，布局公道，層次清楚，筆墨通暢、精粹。字?jǐn)?shù)平常把握在5000字?jǐn)[布。

6．結(jié)束語

? 結(jié)束語包括對全部實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行概括和綜合而獲得的成果和感悟，也能夠包括實(shí)踐進(jìn)程中發(fā)覺的題目，并發(fā)起響應(yīng)的辦理方法、對策或下一步改革工作的發(fā)起；或總結(jié)全文的緊張見解，進(jìn)一步強(qiáng)化主題；或發(fā)起題目，激發(fā)人們的進(jìn)一步思慮；或展望前景，發(fā)出鼓動(dòng)和號召。

7．謝辭

? 謝辭凡是以大略的筆墨對在實(shí)踐進(jìn)程與報(bào)告撰寫進(jìn)程中直接賜與救助的教導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表現(xiàn)謝意。

8．參考文獻(xiàn)

? 參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可貧乏的構(gòu)成部分，它反應(yīng)實(shí)踐報(bào)告的取材來歷、材料的廣博水溫和材料的靠得住程度，也是作者對他人知識結(jié)果的承認(rèn)和恭敬。

9.隊(duì)員感言

? 團(tuán)隊(duì)成員感言：實(shí)踐隊(duì)員要用本身的說話對實(shí)踐的結(jié)果進(jìn)行評價(jià),注重介紹本身的成果領(lǐng)會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小題目,一一報(bào)告請教?？偨Y(jié)或領(lǐng)會(huì)的最終部分,應(yīng)針對實(shí)踐中發(fā)覺的本身不敷的地方,簡要地發(fā)起今后進(jìn)修,熬煉的竭力方向。

10、附件

? 對付某些不宜放在正文中，但又具有參考代價(jià)的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。

3、撰寫實(shí)踐報(bào)告的籌辦與緊張程序：

? 實(shí)踐報(bào)告的寫作進(jìn)程應(yīng)包括以下程序：匯集資料、訂定報(bào)告撮要、草擬、點(diǎn)竄、定稿等。各個(gè)程序詳細(xì)做法以下：

1.匯集資料

資料是撰寫實(shí)踐報(bào)告的根本。匯集資料的路子緊張有：經(jīng)過議定實(shí)地查看、社會(huì)實(shí)踐或練習(xí)等渠道獲得；從校表里藏書樓、資料室已有的資猜中查找。

2.訂定報(bào)告撮要

訂定報(bào)告撮如果作者動(dòng)筆行文前的必要籌辦。根據(jù)報(bào)告主題的必要訂定該文布局框架和系統(tǒng)。我們在草擬報(bào)告撮要后，可請教導(dǎo)教師核閱點(diǎn)竄。

3.草擬

報(bào)告撮要肯定后，可以脫手撰寫實(shí)踐報(bào)告的底稿。在草擬時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、瓜熟蒂落、詳略得當(dāng)、井井有條”。

4.點(diǎn)竄、定稿

報(bào)告底稿寫以后，必要改正底稿中的弱點(diǎn)或不對，是以應(yīng)反復(fù)考慮點(diǎn)竄后，才華定稿。

4、實(shí)踐報(bào)告的寫作細(xì)則：

1.謄寫

實(shí)踐報(bào)告可手寫或用謀劃機(jī)打印。用謀劃機(jī)排版、打印同等用A4打印紙。版式要求以下：目次（“二號”“黑體”居中）內(nèi)容（“小四號”“宋體”），題目（“小二”“漢文中宋”或“黑體”“加粗”居中），學(xué)院及作者名稱（“五號”“宋體”居中，學(xué)院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格），摘要（“小四號”“黑體”“加粗”）：內(nèi)容（“小四號”“楷體”），關(guān)鍵詞（“小四號”“黑體”“加粗”），正文內(nèi)容（“小四號”“宋體”），1.5倍行距，正文部分一級目錄用小4號黑體，參考文獻(xiàn)小四號宋體。實(shí)踐報(bào)告中漢字必須利用國度正式公告過的典范字。頁邊距：上3.0厘米，下2.5厘米，左2.5厘米，右2.5厘米。計(jì)劃頁眉、頁腳、頁碼。

2．標(biāo)點(diǎn)標(biāo)記

實(shí)踐報(bào)告中的標(biāo)點(diǎn)標(biāo)記應(yīng)精確利用。?

3.名詞、名稱

科學(xué)技巧名詞術(shù)語采取全國天然科學(xué)名詞核定委員會(huì)公告的典范詞或國度標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中法則的名稱，還沒有聯(lián)合法則或叫法有爭議的名詞術(shù)語，可采取慣用的名稱。利用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時(shí)，初次呈現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號內(nèi)注明全稱。外國人名平常采取英文原名，按名前姓后的原則謄寫。平常很熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等）應(yīng)按凡是標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。

4.量和單位

實(shí)踐報(bào)告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國度標(biāo)準(zhǔn)GB3100～GB3102-93，它是以國際單位制（SI）為根本的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與標(biāo)記構(gòu)成配合式樣的單位，比方件/臺、元/km。

5.數(shù)字

實(shí)踐報(bào)告中的測量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)同等用阿拉伯?dāng)?shù)字；在講述中，平常不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。

6.題目層次

實(shí)踐報(bào)告的掃數(shù)題目層次應(yīng)聯(lián)合、井井有條，整齊清楚，雷同的層次應(yīng)采取聯(lián)合的表現(xiàn)式樣，正文中各級題目下的內(nèi)容應(yīng)同各自的題目對應(yīng)，不該有與題目無關(guān)的內(nèi)容。

??? 章節(jié)編號方法應(yīng)采取分級阿拉伯?dāng)?shù)字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯?dāng)?shù)字的編號平常不超出四級，兩級之間用下角圓點(diǎn)隔開，每一級的末端不加標(biāo)點(diǎn)。

7.解釋

實(shí)踐報(bào)告中有個(gè)別名詞或環(huán)境必要解釋時(shí)可加注闡明，解釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端），而不可用行中插注（夾在正文中的注）。解釋只限于寫在解釋標(biāo)記呈現(xiàn)的同頁，不得隔頁。

公式應(yīng)居中謄寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。援引文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在援引處正文右上角用〔〕和參考文獻(xiàn)編號表明，字體用五號字。

9.表格

每個(gè)表格應(yīng)有本身的表序和表題，表序和表題應(yīng)寫在表格上方居中排放，表序后空一格謄寫表題。表格允許下頁續(xù)寫，續(xù)寫時(shí)表題可省略，但表頭應(yīng)反復(fù)寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。

10.插圖

文中的插圖必須細(xì)致建造，線條要均勻，圖面要整齊都雅；插圖6幅以內(nèi)，用謀劃機(jī)繪制；若為照片，應(yīng)供給清楚的好壞照片，比例平常以1：1為好。插圖同等插入正文的響應(yīng)位置，并馳名圖號、圖題每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處，圖序和圖題平經(jīng)常使用五號字。

11.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)同等放在文后，參考文獻(xiàn)的謄寫模樣要按國度標(biāo)準(zhǔn)GB7714-87法則。參考文獻(xiàn)按文中援引的前后，從小到大排序，平常序碼宜用方括號括起，不消圓括號括起，且在文中援引處用右上角標(biāo)注明，要求各項(xiàng)內(nèi)容齊備。文獻(xiàn)作者不超出3位時(shí)，掃數(shù)列出；超出3位只列前三位，背面加“等”字或“etal”.中國人和外國人名同等采取姓名前后著錄法。外國人的名字部分用縮寫，并省略“.”。

調(diào)查實(shí)踐報(bào)告(篇4)

綜合實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告20xx年2月到3月，我們班在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了《金鳳宜居環(huán)境調(diào)查》綜合實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)前和活動(dòng)中，我們了解了宜居環(huán)境，了解了金鳳鎮(zhèn)的情況，并開展了考查交流活動(dòng)?；顒?dòng)進(jìn)行了寒假獨(dú)立調(diào)查和街道問卷調(diào)查，走訪了三耳集團(tuán)公司石雕園和上邦高爾夫國際社區(qū)。

通過活動(dòng)，我們認(rèn)為金鳳鎮(zhèn)的生活環(huán)境很好，但還有很多地方需要改善，我們需要追求高品質(zhì)的宜居環(huán)境?，F(xiàn)在具體報(bào)告如下：

一、關(guān)于調(diào)查主題

重慶直轄以來，金鳳鎮(zhèn)一直致力于建設(shè)宜居城鎮(zhèn)，并取得了巨大成就。鎮(zhèn)內(nèi)有美麗的海蘭生態(tài)旅游區(qū)是‘宜居金鳳’的一個(gè)重要載體；上邦高爾夫國際社區(qū)，歐式建筑群非常漂亮；蓮花席農(nóng)民新村，是“宜居金鳳”的另一道靚麗風(fēng)景。20xx年金鳳鎮(zhèn)成為了“重慶十佳宜居”小城鎮(zhèn)。

未來，為了營銷宜居景觀，建設(shè)宜居小鎮(zhèn)，金鳳鎮(zhèn)將進(jìn)一步加快建設(shè)優(yōu)質(zhì)宜居小城鎮(zhèn)。而20xx年重慶主城正式邁向“外環(huán)時(shí)代”，作為九龍坡區(qū)西部新城發(fā)展的九鎮(zhèn)之一的金鳳會(huì)迎來更大的發(fā)展機(jī)遇，家鄉(xiāng)的變化日新月異，人居環(huán)境將更美好。

作為新一代金鳳人，立足本鎮(zhèn)宜居城鎮(zhèn)建設(shè)的發(fā)展實(shí)際，我們能透過居住環(huán)境的調(diào)查，感受家鄉(xiāng)的可喜變化和生活的美好，讓我們從小學(xué)會(huì)熱愛家鄉(xiāng)，立志建設(shè)好家鄉(xiāng)，善于創(chuàng)造美好生活。開展這種綜合實(shí)踐活動(dòng)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。

二、關(guān)于活動(dòng)目的

1.通過本次綜合實(shí)踐活動(dòng)了解本鎮(zhèn)現(xiàn)有居住環(huán)境的狀況，全面感受“宜居金鳳”理解當(dāng)代生活的美好。

2通過對我家鄉(xiāng)居住環(huán)境的調(diào)查，我們可以從多個(gè)角度理解宜居的概念，提高高品質(zhì)的生活意識。寫出調(diào)查報(bào)告。

3.通過對家鄉(xiāng)居住環(huán)境的調(diào)查實(shí)踐，尋找解決當(dāng)前宜居環(huán)境中主要矛盾的措施，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

4關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、學(xué)習(xí)建設(shè)家鄉(xiāng)的良好品質(zhì)。

三、我們的調(diào)查方法

2、實(shí)地考查

3、問卷調(diào)查

4、小組討論、分析

5、整理材料、總結(jié)成果

四、組員分工情況

攝影錄像：汪祉佚吳玉婷王暢

第一次調(diào)查學(xué)生獨(dú)立自主完成。

在第二次調(diào)查中，學(xué)習(xí)后重新選擇第二次調(diào)查的內(nèi)容并分組。

參觀三耳集團(tuán)《石雕園》，分組行動(dòng)，教師帶隊(duì)。

參觀上邦高爾夫國際社區(qū)，集體行動(dòng)，教師帶隊(duì)。上邦高爾夫會(huì)所指導(dǎo)教師。

五、調(diào)查研究過程

第一階段：認(rèn)識準(zhǔn)備階段

1研究活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)的目的和任務(wù)。

2比較研究：四川民居特色與現(xiàn)代宜居城鎮(zhèn)相關(guān)知識。

三。完成活動(dòng)分組，確定調(diào)查訪問的內(nèi)容。班上共有45名學(xué)生，分為6個(gè)小組，組長分別是郭曦、宋超、王文曉、宋丹、王暢、張?zhí)烊稹?/p>

第二階段：調(diào)查訪問階段

1、完成寒假調(diào)查問卷，對普通居民居住環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，自定室內(nèi)外居住環(huán)境調(diào)查問卷，每生至少完成5份。

22月底，收集了《普通居民居住環(huán)境調(diào)查表》，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，對問卷進(jìn)行了修訂。

三。3月初，在街道上對金鳳鎮(zhèn)居民進(jìn)行了廣泛的調(diào)查，了解目前居住環(huán)境中存在的問題，居民的迫切期望是什么。

43月初，我們采訪了**的工作人員，明確了本是如何打造宜居金鳳凰城，取得了哪些成績，今后將采取哪些措施。

53月初，我們參觀了上邦高爾夫國際社區(qū)，體驗(yàn)歐洲建筑的高品質(zhì)居住環(huán)境。

第三階段：分析總結(jié)階段

1總結(jié)小組活動(dòng)，完成練習(xí)報(bào)告和記錄。

2修改調(diào)查報(bào)告，撰寫宜居環(huán)境。

三。對活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)，開展了新聞報(bào)道，整理了活動(dòng)全過程的資料。

七、調(diào)查結(jié)果及建議

通過 3月3日的最后調(diào)查和參觀訪問，我們?nèi)喙餐瓿捎行д{(diào)查問卷45份，調(diào)查表135份，活動(dòng)總結(jié)12份，調(diào)查報(bào)告10個(gè)，習(xí)作21篇，小**11篇。在整個(gè)活動(dòng)過程中記錄到213例**和33例**。

經(jīng)過調(diào)查研究我們分析如下：

“重慶十佳宜居城鎮(zhèn)”當(dāng)之無愧

縱觀金鳳全貌，“宜居金鳳”的生態(tài)風(fēng)情如詩如畫，海蘭云天度假區(qū)里三五成群的游客，或是在海蘭湖泛舟，或是賞花踏青；更多的賓客，則換上了泳衣，紛紛涌進(jìn)“紅酒湯”、“人參池”……在溫泉城內(nèi)，洗去疲憊，放松心情。緊鄰的上邦國際高爾夫運(yùn)動(dòng)休閑中心，同樣在游客的瀟灑揮桿中，演繹著自己的熱鬧……她空山新雨，湖光山色；鳥語花香，山清水秀；翩翩金鳳，瑤池瀲滟。她素有都市后花園、“天然氧吧”的美譽(yù)。

美曰生態(tài)，名曰宜居，立足于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和生態(tài)旅游的基礎(chǔ)優(yōu)勢，金鳳鎮(zhèn)著力打造著我市的生態(tài)重鎮(zhèn)、旅游強(qiáng)鎮(zhèn)、宜居名鎮(zhèn)。這就是這個(gè)青山綠水中的小城鎮(zhèn)獲得“重慶十佳宜居城鎮(zhèn)”的真正原因。

10年來，全鎮(zhèn)人民為建設(shè)生態(tài)宜居小鎮(zhèn)做出了巨大貢獻(xiàn)。鎮(zhèn)**領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)誓言“對子孫后代負(fù)責(zé)，我們一定要保住青山綠水，保護(hù)金鳳‘天然氧吧’、‘綠色明珠’的生態(tài)招牌?！?/p>

因此，我們不得不高興地說，在家鄉(xiāng)生活是好的！

存在的問題

但結(jié)合實(shí)地考察和問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)金鳳的宜居“八字真言”還是有不足?！熬G、秀、豐、安、捷”雖無懈可擊，“裕、凈、齊”三字來看，還不能達(dá)到居民小康生活的需求。

下面是我們調(diào)查問卷分析所得：

調(diào)查顯示，%的人認(rèn)為生活環(huán)境最大的污染是垃圾，%的人認(rèn)為他們的飲用水不好。當(dāng)然我們看到鎮(zhèn)上正在鋪設(shè)飲用水大管道，**正在解決水的問題，但這說明宜居的“凈”字做好應(yīng)改善飲水設(shè)施，加大垃圾和污水的處理力度。從經(jīng)濟(jì)富裕度、社會(huì)文明度以及防火、娛樂、健身等公共設(shè)施來看白分比也低，說明“?！焙汀褒R”也需完善。

從大家的寒假自主調(diào)查和日常觀察所見，我們還發(fā)現(xiàn)多數(shù)農(nóng)村居民居住環(huán)境的優(yōu)美度、居住文明度、經(jīng)濟(jì)富裕度還要大力提高。在住房建設(shè)方面，農(nóng)村房屋大多是用箱子包裝的，不美觀，沒有個(gè)性，缺乏文化內(nèi)涵，沒有民族特色和地域風(fēng)情。

鑒于以上情況，我們向向鎮(zhèn)**提出以下建議：

1繼續(xù)做好飲水工作，并盡快。

2生活垃圾處理：堅(jiān)持一天兩次清掃，增加環(huán)衛(wèi)工人數(shù)量。多宣傳教育居民保護(hù)好環(huán)境，不亂扔亂倒，同時(shí)于街道兩側(cè)增設(shè)垃圾箱。每周打掃道路以減少空氣中的灰塵。

3、投入建筑設(shè)計(jì)技術(shù)經(jīng)費(fèi)，建立現(xiàn)代民居設(shè)計(jì)圖紙庫，免費(fèi)提供給建房戶，向居民進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼，居民集中地區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)有地域風(fēng)情、文化內(nèi)涵的現(xiàn)代民居。

4不斷發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高富裕程度；發(fā)展好文化建設(shè)，提高文明度。傳統(tǒng)建筑雕塑藝術(shù)的發(fā)展，在我國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的基礎(chǔ)上，中西合璧，使宜居環(huán)境達(dá)到最佳效果。讓全鎮(zhèn)居民都能享受上邦高爾夫國際社區(qū)一樣美麗的高端別墅，讓金鳳宜居環(huán)境向高品質(zhì)發(fā)展！

調(diào)查實(shí)踐報(bào)告(篇5)

為期五天的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了，這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。首先感謝大學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活大學(xué)會(huì)了自理與自立，學(xué)會(huì)了與他人合作，學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)合格的大學(xué)生。

有人說：勞動(dòng)是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實(shí)踐，大家掌握了基本的勞動(dòng)技能，獲得了許多生活的常識。同學(xué)們在各種勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，真正感受到勞動(dòng)的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們認(rèn)識了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。

這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂。一個(gè)個(gè)精美的手機(jī)套，一個(gè)個(gè)漂亮的中國結(jié)，一個(gè)個(gè)精致的小木塔，一個(gè)個(gè)創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學(xué)們的心血，無不閃爍著同學(xué)們的智慧，無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。這是勞動(dòng)的收獲，更是勞動(dòng)的快樂。

這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體，同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級增強(qiáng)了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。

這次勞動(dòng)實(shí)踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，按照基地的作息時(shí)間，按時(shí)起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。

勞動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試，只有抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績。

通過這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻的認(rèn)識到‘實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)’。在這次社會(huì)時(shí)間實(shí)踐中，我充分感受到勞動(dòng)人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。

通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗。

雖然很累很累，但是我感到很高興，因?yàn)樽隽艘患幸饬x的事，并且證明了我是有能力應(yīng)付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己，不成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)，不成為國家的負(fù)擔(dān)。非常感謝這次交—警給我這個(gè)機(jī)會(huì)，也非常感謝學(xué)校的組織。

調(diào)查實(shí)踐報(bào)告(篇6)

王莊鎮(zhèn)演馬小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中

集團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)管理機(jī)制探索研究調(diào)研報(bào)告

一、調(diào)查目的

隨著教育課程改革的逐步深入，課堂教學(xué)的組織形式也在悄然發(fā)生變化。當(dāng)今社會(huì)，合作越來越需要，合作精神的培養(yǎng)也越來越受到重視。合作意識和合作能力已成為現(xiàn)代人的重要素質(zhì)。

打破了原有的被動(dòng)學(xué)習(xí)模式，出現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、**學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式。其中，小組合作學(xué)習(xí)是新課程課堂教學(xué)中應(yīng)用最廣泛的學(xué)習(xí)方式。合作學(xué)習(xí)又稱“小組學(xué)習(xí)”， 它是一種以合作學(xué)習(xí)小組為基本形式，系統(tǒng)利用各因素之間的互動(dòng)，以團(tuán)體成績?yōu)樵u價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，共同達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)組織形式。

合作學(xué)習(xí)有利于學(xué)生形成**，討論的氛圍，通過學(xué)生對學(xué)習(xí)過程的主動(dòng)參與，培養(yǎng)其勤于動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦、樂于參加語言實(shí)踐的習(xí)慣，通過生生參與為學(xué)生創(chuàng)造更多的語言實(shí)踐機(jī)會(huì),使每個(gè)學(xué)生平等地參與學(xué)習(xí)，有充分發(fā)言和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，使課堂教學(xué)的主體性得以充分發(fā)揮。其實(shí)質(zhì)是提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作素質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而，目前課堂教學(xué)中的“小組合作學(xué)習(xí)”往往存在“注重形式，忽視實(shí)質(zhì)，缺乏實(shí)效”的現(xiàn)象。

教師對此困惑也較大。基于以上原因，就小組合作的問題進(jìn)行調(diào)查，目的在于通過調(diào)查，尋找、診斷、分析問題及原因所在，研究、制訂解決對策，使小組合作學(xué)習(xí)能真正起到改進(jìn)課堂教學(xué)機(jī)制、教學(xué)方式及教學(xué)的組織形式，切實(shí)培養(yǎng)、提升學(xué)生的合作意識、合作能力與合作精神的目的。

二、 調(diào)查對象

演馬小學(xué)的

四、五、全體學(xué)生。

三、調(diào)查方式

調(diào)查采用問卷調(diào)查、訪談、講座等方式進(jìn)行。

四、調(diào)查的內(nèi)容與結(jié)果

1、小組合作學(xué)習(xí)的認(rèn)識和興趣

本次調(diào)查采用問卷形式，在調(diào)查中共發(fā)放問卷237份，**有效問卷237份調(diào)查的結(jié)果如下：

從上表可以看出：共調(diào)查了

四、五237名學(xué)生，其中喜歡的有132名，占調(diào)查人數(shù)的55.7%，一般的有68名，占調(diào)查人數(shù)的28.6%，不喜歡的有37名，占調(diào)查人數(shù)的15.

6%。可以看出，學(xué)生對小組合作感興趣，他們并不害怕和厭惡。53.2%的學(xué)生喜歡小組合作。

而到了五年級則達(dá)58.3%，隨著年級的升高，小學(xué)生的合作學(xué)習(xí)越發(fā)明顯，顯然，絕大部分同學(xué)喜歡小組合作學(xué)習(xí)。

2、小組合作學(xué)習(xí)的分組形式

從整體情況看，我校小組合作的分組標(biāo)準(zhǔn)并不統(tǒng)一，但主要是按座位分組，占81.3%。而老師指定、按學(xué)習(xí)成績與自由組合的只占少數(shù)，分別為5.

5%、6.1%與7.1%。

可見，教師在構(gòu)建學(xué)習(xí)型小組時(shí)，對小組成員之間的成績、個(gè)人興趣等個(gè)體差異關(guān)注不夠?；谧坏姆纸M標(biāo)準(zhǔn)操作簡單，但不利于組內(nèi)和組間的有效學(xué)習(xí)，不利于小組合作的進(jìn)一步發(fā)展。

3、小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)過程

（1）責(zé)任分工

調(diào)查結(jié)果顯示，只有15.6%的學(xué)習(xí)合作小組成員表示有明確的責(zé)任分工。有些科目有的占34.

65%，全部科目都沒有的和不清楚的占了一半多，這說明在合作學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建上，組內(nèi)成員還沒有更明確的分工，各班的情況相似，可能是由小組合作還處于剛開始的階段，小組成員的明確分工還不能落實(shí)，但在一個(gè)階段里每人都應(yīng)有相對側(cè)重的一項(xiàng)責(zé)任，擔(dān)任一個(gè)具體的合作角色。教師還要對小組成員的分工進(jìn)行必要的指導(dǎo)，使分工明確，提高效率。（2）交流的方式

從調(diào)查結(jié)果來看，學(xué)生會(huì)在“出現(xiàn)問題時(shí)”、“出現(xiàn)有價(jià)值的問題沒有現(xiàn)成答案時(shí)”、“自己一個(gè)人完成不了需要分工合作時(shí)”等情況下進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，說明學(xué)生在進(jìn)行小組合作前都有自己獨(dú)立的思考，合作交流意識也比較強(qiáng)， “小組合作學(xué)習(xí)”正漸漸成為學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)需，讓學(xué)生感覺到只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流才能解決問題，進(jìn)而從解決問題中感受合作學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)。

有7.85%的學(xué)生表示進(jìn)行小組合作是老師要求才進(jìn)行的，也說明其中有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)上不善于發(fā)現(xiàn)問題，沒有形成主動(dòng)進(jìn)行小組合作的習(xí)慣，而是在老師的要求下被動(dòng)接受。

4、小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)效果

從調(diào)查結(jié)果看，將近一半的同學(xué)認(rèn)為小組合作很有興趣，學(xué)習(xí)效果好，說明大部分同學(xué)喜歡小組合作這種學(xué)習(xí)方式。但也存在一些需要注意的問題。33.4%的學(xué)生認(rèn)為通常是少數(shù)人在說話

15%的同學(xué)認(rèn)為本組優(yōu)秀的同學(xué)占據(jù)了發(fā)言權(quán)，自己有話不能說，說明小組合作中成績較好的合作意識不強(qiáng)，表現(xiàn)自己的欲望較強(qiáng)，影響了一些同學(xué)的積極性。還有一些同學(xué)表示“無所謂”，“喜歡一個(gè)人思考”，有一種事不關(guān)己的心態(tài)，沒有融入到小組合作學(xué)習(xí)中。這說明在小組合作學(xué)習(xí)過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生處理好合作學(xué)習(xí)與獨(dú)立思考的關(guān)系。

從同學(xué)對小組合作學(xué)習(xí)的態(tài)度看，還應(yīng)繼續(xù)激起學(xué)生的合作學(xué)習(xí)興趣，形成大家都真正參與的小組合作，而不是對部分同學(xué)流于形式。

五、問題與建議

1、問題

（1）小組活動(dòng)形式比較單一

（2） 集團(tuán)內(nèi)部的責(zé)任劃分不夠明確

（3）缺乏必要的評價(jià)機(jī)制

（4） 教師沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用

2、建議

（1） 統(tǒng)一小組的分組標(biāo)準(zhǔn)

合作小組的構(gòu)建建議實(shí)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)小組由四人組成，充分考慮優(yōu)等生，中等生，待優(yōu)生的組合，小組成員文理搭配，學(xué)業(yè)的平均分等因素。根據(jù)組間同質(zhì)性和組內(nèi)異質(zhì)性的原則，組內(nèi)成員在性別、個(gè)性、學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力等方面存在差異。這使得團(tuán)隊(duì)成員有可能互相幫助，為群體間的公平競爭打下基礎(chǔ)。

（2） 明確合作學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)行有效分工

使學(xué)生有效地合作學(xué)習(xí)，避免“搭車”現(xiàn)象的產(chǎn)生，首先必須讓學(xué)生明確合作學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生的合作學(xué)習(xí)活動(dòng)具體有方向。明確了小組的任務(wù)后，合作學(xué)習(xí)小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體任務(wù)進(jìn)行適當(dāng)分工，讓每個(gè)小組成員有明確的個(gè)人任務(wù)，他們在合作學(xué)習(xí)時(shí)才會(huì)有集體責(zé)任感，有合作意識，才會(huì)積極地互動(dòng)、互助；只有每個(gè)小組成員都有明確的個(gè)人任務(wù)，才能有個(gè)人責(zé)任感，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

（3）制定合理的評價(jià)機(jī)制

a、隨機(jī)評價(jià)。隨機(jī)評價(jià)的內(nèi)容主要是對學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)過程的評價(jià)。一般是在一次小組合作過程中，教師通過有目地觀察，獲得各小組合作狀態(tài)的信息（重點(diǎn)是捕捉以上不合作現(xiàn)象出現(xiàn)在哪個(gè)組），然后把這些信息進(jìn)行量化，并在相應(yīng)的“專欄”上進(jìn)行記錄或反饋。

對學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)過程的評價(jià)，通常教師是評價(jià)主體，如果班額過大，組數(shù)相對較多，在收集合作信息有困難時(shí)，可結(jié)合自評和他評。另外，在一節(jié)課即將結(jié)束時(shí)，教師也可以組織學(xué)生對這一節(jié)課的合作學(xué)習(xí)情況進(jìn)行口頭上的自評與他評，然后教師再根據(jù)課堂合作學(xué)習(xí)的實(shí)際，肯定成績，指出問題，提出要求和希望。評價(jià)不是目的，而是提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的手段。

評價(jià)的本質(zhì)是促進(jìn)學(xué)生潛能、個(gè)性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，使學(xué)生樹立自信心和保持持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，它具有激勵(lì)、診斷和發(fā)展的功效。通過評價(jià)可使學(xué)生評判自己的成績，監(jiān)控自己的發(fā)展，顯露自己的特長，分享成功的喜悅，增強(qiáng)自信，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)。

b、定期評價(jià)。定期評估通常以測試（包括口試和筆試）的形式進(jìn)行。

每周，教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度設(shè)計(jì)幾個(gè)試題，對全班進(jìn)行測試（或隨機(jī)抽取每組相同序號的學(xué)生）。每組成員的成績和作為該組本次的測試成績。測試結(jié)果同課堂隨機(jī)評價(jià)一樣，也要及時(shí)記錄和反饋在相應(yīng)的“專欄”上。

為了鼓勵(lì)學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，出現(xiàn)個(gè)人責(zé)任感。這種測試評價(jià)可以有效地避免個(gè)體逃避學(xué)習(xí)、不影響小組表現(xiàn)的缺點(diǎn)。

（4） 加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)

有效的合作學(xué)習(xí)離不開教師的指導(dǎo)。教師對學(xué)生合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)主要包括兩個(gè)方面：一是合作技能的指導(dǎo)。

一些學(xué)生缺乏必要的合作技能，無法進(jìn)行真正有效的合作學(xué)習(xí)。根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生的合作技能：引導(dǎo)合作小組分配學(xué)習(xí)角色；指導(dǎo)小組成員輔導(dǎo)同伴；指導(dǎo)小組成員將學(xué)會(huì)相互討論；指導(dǎo)小組成員學(xué)會(huì)相互交流；指導(dǎo)合作學(xué)習(xí)小組如何協(xié)調(diào)小組成員之間的差異。

二是學(xué)習(xí)困難的指導(dǎo)。在合作學(xué)習(xí)的背景下，教師也是合作者，教師應(yīng)當(dāng)參與到不同的合作學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去與學(xué)生平等對話。當(dāng)小組合作學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)給予指導(dǎo)和指導(dǎo)，并提供必要的幫助。

在合作學(xué)習(xí)之前，學(xué)生要獨(dú)立思考，這對充分發(fā)揮個(gè)人的積極性，提高小組討論的效率起著決定性的作用。在每個(gè)學(xué)生都有了初步的想法后，他們可以互相溝通，共同解決問題。這樣，給不愛思考或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生提供進(jìn)步的機(jī)會(huì)，有助于提高他們的學(xué)習(xí)能力。

總之，小組合作學(xué)習(xí)是在教師精心組織和指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)，它能全面調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，讓學(xué)生自覺做到耳到、口到、眼到、手到、心到，全面參與學(xué)習(xí)的全過程，并通過小組的互助，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識，嘗到合作成功的喜悅，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

調(diào)查實(shí)踐報(bào)告(篇7)

以小組為單位組織一次實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)的基礎(chǔ)上寫一篇調(diào)查報(bào)告。要求在深入實(shí)際，做細(xì)致的調(diào)查，詳細(xì)占有第一手資料的基礎(chǔ)上，把調(diào)查結(jié)果和相關(guān)資料展示出來。

[金指點(diǎn)撥]

調(diào)查報(bào)告是一種實(shí)用性很強(qiáng)的文體，是人們對某一情況、事件或問題經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查研究后寫成的書面報(bào)告，它反映了人們通過調(diào)查研究找出某些事物的規(guī)律，并提出相應(yīng)的措施和建議的過程，是社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)的成果。學(xué)習(xí)撰寫調(diào)查報(bào)告，有助于同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識社會(huì)，全面提高自身素質(zhì)。

調(diào)查研究是報(bào)告的基礎(chǔ)和依據(jù)，報(bào)告是調(diào)查研究的反映和綜合。要寫好調(diào)查報(bào)告，首先必須進(jìn)行周密詳細(xì)的調(diào)查研究。比如圍繞“垃圾與我們的環(huán)境”“關(guān)于白色污染的調(diào)查”等題目，擬定調(diào)查提綱，制定調(diào)查計(jì)劃，并展開調(diào)查。

經(jīng)過一番調(diào)查，你有哪些收獲?你獲取了哪些數(shù)據(jù)和資料?在對這些資料進(jìn)行分類整理、科學(xué)分析的基礎(chǔ)上，得出自己的結(jié)論。

有了這些資料，就可以動(dòng)手寫書面的調(diào)查報(bào)告了。

調(diào)查報(bào)告一般分為以下幾個(gè)部分：

1．標(biāo)題

調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。所謂單標(biāo)題，就是一個(gè)標(biāo)題，如《關(guān)于廣告牌上濫用錯(cuò)別字的調(diào)查》等。所謂雙標(biāo)題，就是兩個(gè)標(biāo)題，即一個(gè)正標(biāo)題、一個(gè)副標(biāo)題，如《上網(wǎng)——讓我歡喜讓我憂》等。

2．導(dǎo)語

導(dǎo)語又稱引言，它是調(diào)查報(bào)告的前言，作用是簡潔明了地介紹有關(guān)調(diào)查報(bào)告的情況，總領(lǐng)全文。

3．正文

正文是研究報(bào)告的主體，主要是敘述調(diào)查研究的內(nèi)容，列舉相關(guān)事例和數(shù)據(jù)并做出分析，然后對調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說明。

4．結(jié)尾

結(jié)尾的內(nèi)容多是調(diào)查者對所調(diào)查問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結(jié)果。

5．落款

調(diào)查報(bào)告的落款包括研究者的單位名稱、研究者姓名，以及完稿時(shí)間，如果標(biāo)題下已經(jīng)注明研究者，則落款時(shí)可以省略。

樂亭縣環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告

調(diào)查人：張雨楓朝陽 周惠 陳鎮(zhèn) 梁小伍

一、前言

近年來，隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)重。防止環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的一個(gè)亟待解決的問題，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。為了弄清我縣縣城周圍環(huán)境污染的情況和造成這些污染的原因，以便采取更有利的防治措施，我們特意組成了一個(gè)調(diào)查小組，對我縣的環(huán)境污染情況進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查，并提出了一些比較合理的建議。

二、調(diào)查情況與結(jié)果

近一個(gè)月來，我們小組分工協(xié)作，通過走訪、實(shí)地考察等多種方法，對污染比較嚴(yán)重的地區(qū)進(jìn)行了細(xì)致深入的調(diào)查，了解到我縣環(huán)境污染的主要因素有以下幾種：

1．公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心。

2．工廠排出的廢水又黑又臭，上面還漂浮著一層厚厚的泡沫。

3．工廠排出的廢氣很刺鼻，會(huì)散發(fā)到小鎮(zhèn)的各個(gè)角落，嚴(yán)重?fù)p害人們的身體健康。

4．化肥廠排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對人體有害的物質(zhì)。

5．公園里的草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛(wèi)生又影響市容。

6．我縣的噪音污染也十分嚴(yán)重，主要是機(jī)器和機(jī)車發(fā)出的轟鳴聲。

造成環(huán)境污染的污染物是廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷、垃圾等。污染物對環(huán)境和生物有很大的危害，主要體現(xiàn)在：使空氣變得渾濁；生活垃圾處理不好會(huì)滋生細(xì)菌，嚴(yán)重影響人的健康；污水會(huì)影響生活用水，直接侵入人體，危害人體健康。此外，噪音還會(huì)影響人們正常的生活和工作，對聽覺和身心健康都有損害，還會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。

三、建議

看了以上的報(bào)道，你是不是對目前的環(huán)境狀況有些擔(dān)憂呢?環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護(hù)環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，拒絕使用一次性木筷；妥善處理廢棄電池和塑料袋；多植樹造林，不踐踏草坪；不污染水源；對公民進(jìn)行環(huán)保教育，向全社會(huì)宣傳環(huán)保知識，喚起人們的環(huán)保意識，增強(qiáng)環(huán)保的自覺性。

如果按照以上的意見實(shí)施，每個(gè)公民都擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，那我們的環(huán)境就一定能夠得到改善。為了讓我們賴以生存的地球更美好，讓天更藍(lán)水更清，我們少年兒童——未來的主人有著義不容辭的責(zé)任。讓我們都來做環(huán)保小衛(wèi)士，自覺地保護(hù)好身邊的環(huán)境，從一點(diǎn)一滴的小事做起。

保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無旁貸！

調(diào)查實(shí)踐報(bào)告(篇8)

《冬奧調(diào)查實(shí)踐報(bào)告》是關(guān)于2022年北京冬奧會(huì)的一份專項(xiàng)調(diào)查報(bào)告，該報(bào)告詳細(xì)介紹了中國政府和北京市政府在籌備冬奧會(huì)過程中的各項(xiàng)工作和成果。此外，冬奧會(huì)對于北京和中國整體經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化的影響也被深入分析和展望。

首先，冬奧會(huì)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是該報(bào)告的一大重點(diǎn)。冬奧會(huì)的各項(xiàng)賽事需要高質(zhì)量的競賽場館和現(xiàn)代化的交通、通訊、能源等設(shè)施保障。報(bào)告介紹了每個(gè)場館的設(shè)計(jì)、建設(shè)和裝備情況，并對竣工后進(jìn)行的后期測試和運(yùn)營前準(zhǔn)備也予以詳細(xì)描述。在設(shè)計(jì)和建設(shè)競賽場館的過程中，還特別注重了場館的可持續(xù)性和生態(tài)環(huán)保。筆者尤其關(guān)注了國家速滑館和國家雪車雪橇中心的建設(shè)，這些場館是我國首次建設(shè)并舉辦相應(yīng)賽事，為備戰(zhàn)、運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)、活動(dòng)轉(zhuǎn)化和市場開拓等方面都能夠帶來深遠(yuǎn)的影響。

其次，冬奧會(huì)的志愿者組織也得到了特別重視。志愿者是北京冬奧會(huì)順利舉辦的重要保障。報(bào)告介紹了志愿者的招募、培訓(xùn)、分配和管理等方面的細(xì)節(jié)，展示了中國志愿者服務(wù)能力和精神風(fēng)貌。

除了基礎(chǔ)設(shè)施和志愿者組織，報(bào)告還描繪了冬奧會(huì)的推廣和創(chuàng)新。冬奧會(huì)的成功舉辦需要大力宣傳和推廣。報(bào)告介紹了宣傳組織、推廣媒體、社交媒體、區(qū)域推廣、外交推廣等方面的策略和實(shí)踐。在創(chuàng)新方面，冬奧會(huì)還將繼續(xù)在科技、文化、藝術(shù)、慈善等領(lǐng)域探索實(shí)踐。報(bào)告特別強(qiáng)調(diào)了推動(dòng)冬季運(yùn)動(dòng)發(fā)展，培養(yǎng)冰雪運(yùn)動(dòng)人才和加強(qiáng)國家冰雪技術(shù)創(chuàng)新的重要性。

最后，報(bào)告進(jìn)一步展望了不僅是北京冬奧會(huì)，而是整個(gè)中國的“冰雪夢想”。中國是一個(gè)不富裕但快速發(fā)展的國家，在參與冬季運(yùn)動(dòng)方面還有很大的增長空間。冬奧會(huì)是中國冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要契機(jī)，也是中國民眾廣泛參與和更好認(rèn)識冰雪運(yùn)動(dòng)的重要機(jī)會(huì)。報(bào)告呼吁社會(huì)各方面各盡其職，推進(jìn)北京冬奧會(huì)的成功舉辦，也推動(dòng)中國冰雪運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展。

總的來說，《冬奧調(diào)查實(shí)踐報(bào)告》是一份詳盡而生動(dòng)的報(bào)告，它對中國政府和北京市政府在籌備冬奧會(huì)上所做出的努力和成果充分肯定和展望。筆者相信，以這份報(bào)告為依據(jù)，北京冬奧會(huì)一定能夠成功順利地舉辦，也能夠推動(dòng)中國冰雪運(yùn)動(dòng)的繁榮和發(fā)展。

調(diào)查實(shí)踐報(bào)告(篇9)

我校首屆科技文化節(jié)正如“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”一樣，在與熏陶學(xué)生的科技文化，正確看待科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)新的意義；而并非在于取得成績的好壞，只要學(xué)生有興趣，有收獲就已達(dá)到了本校開展科學(xué)文化節(jié)的目的。

“科學(xué)”，一個(gè)既平凡又神秘的專有名詞，卻在一瞬間激發(fā)人們的好奇心，激發(fā)他們?yōu)榱舜蜷_那一扇扇真理的大門不懈奮斗，從此它不再平靜，引領(lǐng)者人們向前沖，迎來一縷縷勝利的曙光！在然的眼里，它是一個(gè)活生生的動(dòng)詞。

1、指導(dǎo)思想：

以鄧小平同志“三個(gè)面向”思想為指針，全面貫徹實(shí)施教育要為人民服務(wù)的思想和精神，以踐行“人本教育”理念為宗旨。因此學(xué)校舉行

七、八兩個(gè)年級參加“羅村一中首屆科技文化節(jié)”大型科技教育活動(dòng)。活動(dòng)的目的是使學(xué)生充分認(rèn)識到科技創(chuàng)新的重要性；科技是精神的源泉；科技是未來之本；科技是社會(huì)中的另一名醫(yī)生等。讓他們?yōu)樯鐣?huì)轉(zhuǎn)型和可持續(xù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，凸顯個(gè)人的生命價(jià)值。

2、活動(dòng)目的：

（1） 培養(yǎng)學(xué)生積極參與學(xué)校活動(dòng)的意識和對科學(xué)技術(shù)的濃厚興趣。這也是一種針對未來需求的練習(xí)，可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何開發(fā)自己的靈感，快速找到正確的解決方案。這也是社會(huì)急需的人才之一。

（2）力求通過這項(xiàng)活動(dòng)的開展達(dá)到提高師生對科技的發(fā)展與創(chuàng)新的認(rèn)識，今后也有明確的開發(fā)此項(xiàng)重大科學(xué)文明的想法，讓發(fā)展科技的意識深入人心。

（3）力求這項(xiàng)活動(dòng)的開展能使師生樹立為社會(huì)服務(wù)意識，達(dá)到人與社會(huì)和諧共處，相輔相成，互相促進(jìn)的至高境界。

3、活動(dòng)方法：

一、調(diào)查走訪。

二、親身實(shí)驗(yàn)。

三、交流與合作。

4、活動(dòng)步驟：

為確?；顒?dòng)的有效性和順利進(jìn)行，活動(dòng)分為四個(gè)階段。

第一階段：了解學(xué)生以往對科技的興趣與參與史，盡力與他們溝通，找回當(dāng)初對科學(xué)技術(shù)的鐘情，重拾對科學(xué)技術(shù)的憧憬與希望，積極加入到我們的行列中來。與跟多的愛好者分享自己的中意。

第二階段：由學(xué)校調(diào)查學(xué)生發(fā)明所需的材料與發(fā)明的創(chuàng)新度，教導(dǎo)學(xué)生如何定好計(jì)劃，真正做到有目的、有計(jì)劃地實(shí)踐，而不是糊里糊涂地亂發(fā)明。在活動(dòng)中要注意思路清晰，創(chuàng)作必須創(chuàng)新合理，不要急于求成。

第三階段：以小組為單位，分工協(xié)作，對前一階段制定的計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施。注意實(shí)驗(yàn)，密切關(guān)注你負(fù)責(zé)的工作，因?yàn)槊恳粋€(gè)細(xì)節(jié)都是成功的關(guān)鍵。

在實(shí)踐中，不要忘記做實(shí)驗(yàn)報(bào)告，如：實(shí)驗(yàn)中遇到的問題；他們認(rèn)為自己的小組或個(gè)人缺乏什么。學(xué)生必須整理第一手資料，形成具有特色、代表性和一定價(jià)值的報(bào)告。

第四階段：每個(gè)同學(xué)都可到其他組去欣賞他人的杰作，若有建議可提出大家討論，在語言與思想上進(jìn)行切磋，既可得到好的建議又可增長見識。甚至還可以作為交友的一個(gè)途徑，幾個(gè)有這相同嗜好的人走在一起，想想也覺得美妙。

5、活動(dòng)總結(jié)評價(jià)：

通過本次活動(dòng)的開展，充分展現(xiàn)出學(xué)生熱愛科學(xué)、樂于**與實(shí)踐的精神，在

七、八年級同學(xué)的共同努力下，本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果，甚至“科技”還隱約在校園中飄香，久久不散。現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：

（1） 學(xué)生通過參觀和調(diào)查，使學(xué)生原有的興趣的到了施展才華的機(jī)會(huì)。這項(xiàng)活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了他們堅(jiān)定的科研決心。

（2）通過制定計(jì)劃，學(xué)生可以了解許多名人的非凡毅力。他們?yōu)榱硕ê糜?jì)劃也調(diào)查了愈多資料，雖說是為定計(jì)劃，但也從中領(lǐng)會(huì)到科學(xué)家們刨根問底的精神。從現(xiàn)在起，我們必須培養(yǎng)這些品質(zhì)和精神，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（3）進(jìn)入新世紀(jì)的大門已打開，記住自己所收獲的，對自己有利無弊，新時(shí)代的大門在向我們招手，大家必須從現(xiàn)在吸納跟多的知識，以免別先進(jìn)的明天所淘汰。“物競天擇，適者生存”，讓自己做一個(gè)“適者”吧！

6、活動(dòng)反思：

這項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)雖然前后活動(dòng)時(shí)間不多，但從整體看來收獲到了奇效，今后開展這類的活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)許多不足和值得改進(jìn)的地方。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

（1）有的同學(xué)十分積極，但有的同學(xué)并未意識到自己的職責(zé)，自己的任務(wù)，作為一名學(xué)生、作為一名組員，我們因該以學(xué)校利益照想，因以維護(hù)小組名譽(yù)和班的榮譽(yù)為本。

（2）由于部分教師對科學(xué)并不了解，因此帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)感覺課堂氣氛生疏、緊張。作為一個(gè)學(xué)生要學(xué)，作為老師不懂也應(yīng)該懂學(xué)習(xí)。

希望學(xué)校多開展類似活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，增強(qiáng)文化的學(xué)習(xí)與交流，使人與人之間互相幫助，互相了解，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！

調(diào)查實(shí)踐報(bào)告(篇10)

在放寒假期間我參加了xx縣xx鄉(xiāng)政府部門關(guān)于民生的調(diào)查情況， 在調(diào)查期間讓我真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅， 農(nóng)民的幸勞，在實(shí)踐期間我主要做了以下的工作。

我們調(diào)查了整個(gè)xx鄉(xiāng)受教育狀況 村民中有70%受過初等教育、50%受到過高等教育。經(jīng)調(diào)查多數(shù)家庭都有高中生。如今兒童的上學(xué)年齡限制到6歲，但有50%的孩子八歲才開始上學(xué)。

我們還調(diào)查了農(nóng)民的生活狀況，據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜，肉制品都自給，只買一些油鹽、因此大部分家庭每月生活費(fèi)在100元以下。

經(jīng)過這一段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強(qiáng)烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后.

在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話語，搞調(diào)查時(shí)，當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時(shí)，他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實(shí)我們這么辛苦，啥也不圖，就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西，找一條好的出路.還記得有個(gè)老漢對我們說:俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上. 由此，我們轉(zhuǎn)過頭來想一想，一個(gè)地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來衡量嗎？答案是否定的。對于農(nóng)村來說，判斷人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，但也正因?yàn)槁浜?，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望個(gè)個(gè)都能考上大學(xué)！當(dāng)你看到周家村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學(xué)的時(shí)候；當(dāng)你聽到老漢說砸鍋賣鐵也得上的時(shí)候，你還會(huì)說他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個(gè)失學(xué)兒童嗎？！那么，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上不重視教育、教育意識薄之類的帽子是不是過于武斷、是否含有某些歧視成份呢？不是因?yàn)槲沂且粋€(gè)農(nóng)村的學(xué)生我才說這樣的話，而這是我們調(diào)查的真實(shí)情況，而且在這一方面我以過親身的體驗(yàn)。

從開始調(diào)查到調(diào)查結(jié)束，我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片，鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至，待我們?nèi)缬H生兒女，我們體會(huì)到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼，我們都想盡自己的最大努力為xx的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻(xiàn)。但是對于有一些想法我只是想得到卻無能為力幫助他們，然而現(xiàn)今我們只能在宣傳成功的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，提一些不夠成熟的建議。

以前該村是連鄉(xiāng)村公路都沒有通，目前，村民們的收入主要是靠養(yǎng)豬和種土豆，公路以到了村公所，這樣就為他們提供了更多的賺錢機(jī)會(huì)，比如，他們可以種很多的土豆，還可以養(yǎng)豬，養(yǎng)牛銷售出去。 當(dāng)然，這取得的一切成績離不開村領(lǐng)導(dǎo)付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動(dòng)。

通過幾天的實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)該地農(nóng)民的經(jīng)商意識非常薄弱，或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深，其時(shí)，逐步使他們轉(zhuǎn)變觀念對經(jīng)濟(jì)發(fā)展是有重要意義的。

在我們調(diào)查完了以上的項(xiàng)目后我還參加了建設(shè)新農(nóng)村對政府的要求調(diào)查報(bào)告。 縣鄉(xiāng)政府最貼近農(nóng)民，更容易獲得和把握農(nóng)民對公共產(chǎn)品和服務(wù)的需求信息，由縣鄉(xiāng)政府分析利用這些信息，可以避免信息在政府間傳遞過程中可能發(fā)生的信息不對稱乃至信息失真，從而可以使公共支出的安排更有效。與中央和省級政府相比，由縣鄉(xiāng)政府負(fù)責(zé)農(nóng)村公共產(chǎn)品的供給，具有信息搜尋費(fèi)用低、安排的項(xiàng)目針對性強(qiáng)和更便于引導(dǎo)農(nóng)民參與等優(yōu)勢。

從建設(shè)服務(wù)型政府的角度看，縣鄉(xiāng)政府在新農(nóng)村建設(shè)中的職責(zé)范圍包括三個(gè)層面。一是為新農(nóng)村建設(shè)提供基本的公共管理服務(wù)，包括為國家機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)所提供的管理服務(wù)，以確?？h域社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的協(xié)調(diào)有序。這是縣鄉(xiāng)政府的基本職能，也是開展社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的必要條件。二是落實(shí)中央提出的擴(kuò)大公共財(cái)政覆蓋農(nóng)村范圍的目標(biāo)，促進(jìn)縣域范圍內(nèi)的公共事業(yè)的發(fā)展。一方面，為轄區(qū)內(nèi)農(nóng)民提供教育、衛(wèi)生、環(huán)保等公共產(chǎn)品和服務(wù)；另一方面，完善農(nóng)村優(yōu)撫、救濟(jì)、救災(zāi)等社會(huì)保障體系，在有條件的地方建立農(nóng)村最低生活保障和養(yǎng)老、失業(yè)保障制度，創(chuàng)建和諧有序的社會(huì)氛圍。三是把握轄區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)走向，特別是區(qū)域的比較優(yōu)勢及其變化，并通過制訂新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃和提供政策指導(dǎo)，為區(qū)域比較優(yōu)勢的發(fā)揮做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

開展新農(nóng)村建設(shè)，一方面各級政府要加大對“三農(nóng)”的政策扶持和資金投入；另一方面要轉(zhuǎn)變縣鄉(xiāng)政府職能?？h鄉(xiāng)政府要通過職能轉(zhuǎn)變，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供強(qiáng)有力的基層組織保障，促進(jìn)政策的合理調(diào)整和資金的優(yōu)化配置，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程。

我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識社會(huì)，認(rèn)識自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備．這是我參加這次社會(huì)實(shí)踐的目的之一。

社會(huì)上的很多東西單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會(huì)，深入農(nóng)村，農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實(shí)踐中增長我們的才干。

還有淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì)真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

實(shí)踐以充分證明，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中 ，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新

最后我在這里表示真心的感謝在實(shí)踐活動(dòng)過程中幫助過我的朋友和領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們讓我實(shí)踐給予我的信任，使我明白更多人生的意義。

調(diào)查實(shí)踐報(bào)告(篇11)

一、傳統(tǒng)流程與習(xí)俗

臘月初八

農(nóng)村有句俗話：“吃了臘八飯，就把年來辦。”所謂“臘八飯”，即一種粥，因此“臘八飯”又被稱作“臘八粥”。制作很簡單，即將五谷雜糧一起煮，預(yù)示春節(jié)將近，寓意；來年五谷豐登。過了臘八，年味就逐漸濃起來。

祭灶

所謂“祭灶”，即祭祀灶神，灶王爺。俗語有：“君祭三，臣祭四，王八祭五，鱉祭六?！保ㄟ@后兩句帶有玩笑罵人之意）因此，臨泉地區(qū)祭灶在臘月二十四，祭灶的貢品以當(dāng)日晚餐為主，輔以必不可少的糖和蜜棗。農(nóng)村地區(qū)做飯用的灶稱為“地鍋”，灶臺稱為“鍋臺”，主人做好晚餐后須先盛一份放在鍋臺上，再擺上事先準(zhǔn)備好的糖和蜜棗。據(jù)說灶王爺是玉皇大帝派到

各家專管監(jiān)視的，臘月二十三這天他要上天匯報(bào)這家的表現(xiàn)。給他糖和蜜棗吃，就可以讓他嘴巴變甜，在玉皇大帝面前只說好話，以保來年富貴與平安。貢給灶王爺?shù)某允?，家里人人不許碰，只有在晚飯過后才可以吃，若小孩子不懂事偷吃了，便會(huì)遭到大人的訓(xùn)斥。

有的人家會(huì)在灶臺上供奉灶王爺?shù)纳裣?，神像兩邊也通常有一副對?lián)：“上天言好事，下界保平安”，橫批是“一家之主”。在這一日，家家戶戶都在門前燃起了垛香空氣中彌漫著濃濃的香氣。從此，鞭炮聲便接連不斷。時(shí)不時(shí)還有誰家放的焰火，劃破夜空，在空中爆發(fā)出五顏六色的光芒，引得孩子們發(fā)出陣陣歡呼。

臘月二十五至二十八

1、辦年貨

這段時(shí)間，集市非常熱鬧，各種年節(jié)所需的食品、用具應(yīng)有盡有，雞鴨魚肉，蔬菜瓜果，小吃點(diǎn)心。

2、蒸饃、炸貨

除了辦年貨，大人們要忙兩件大事：一件是蒸過年的饃，一般每家要蒸好多。蒸好的饃上都要點(diǎn)上大紅的梅花點(diǎn)，以示喜慶。饃都放在饃簍里，到吃的時(shí)候再熱一熱。這蒸的饃一直要吃到正月十五，所以叫過年饃。放在貢桌上的饃還要插上饃花，饃花多用塑料紙制成，綁在細(xì)細(xì)的竹簽上，五顏六色的，特別漂亮，增添了節(jié)日的喜慶。炸馓子這種工作是親戚朋友互相幫著炸。把搓好的面條放進(jìn)裝滿油的大烏盆里，再一圈一圈地挽在胳臂上，把面條拉得又細(xì)又長。一定不能斷，否則不吉利。放進(jìn)熱油鍋里反復(fù)地炸，炸到焦黃為止。炸完馓子就是炸丸子。把蘿卜、豆芽、老豆腐、蝦仁分別剁碎，放入大盆里，加入調(diào)料拌勻，再加入面粉，做成丸子，丟入油鍋，炸至表面金黃即可。除了這兩樣，還有炸一些魚塊或雞塊。在這段時(shí)間里，家家戶戶香飄滿院，充滿著濃濃的年味。據(jù)老人說，家里廚房炸東西的時(shí)候，小孩子是不能進(jìn)的，以防毛手毛腳碰壞了東西，不吉利。

3、上墳

在這段日子里任選一天，家里的男主人買上火紙、鞭炮，帶著孩子到自家田里給已故親人上墳。

大年三十

1、貼春聯(lián)

有一種說法，春聯(lián)一貼，就不能討債。不論欠多少錢，也不論多么急著用錢，也只有等到出了正月再要。不然那叫“摳”人家的門神眼，對雙方都不吉利。一些欠債戶，甚至早在二十七八就貼好春聯(lián)了。 主門上貼好春聯(lián)后，就貼一些什上。什么物貼與其相關(guān)的字，床上要貼“身體健康”或“身臥福地”等；堂屋后臺上方要貼“贈(zèng)

福財(cái)神”或“金玉滿堂”等；后臺香爐窩上要貼“滿斗香火”等；臘臺兩邊上要貼“大吉大利”；箱子柜子上要貼“滿箱衣裳”等；鍋臺墻壁上要先貼請的灶王爺，再在兩邊貼上“上天言好事，下界保平安”，橫是“一家之主”。水缸上要貼“水泉四?！?；石磨上要貼“下面如雪”；院內(nèi)外樹上要貼“滿院春光”、“抬頭見喜”、“春光明媚”等；豬圈羊圈牛棚上要貼“六畜興旺”等；架車和自行車上要貼“日行千里”等。如糞堆、紅芋窖、柴垛上等，要插上花花綠綠的紙條子。

要是頭年家里有老人去世，過年是不貼春聯(lián)的。第二年，只貼綠紙或藍(lán)紙春聯(lián)。只有到第三年才貼春聯(lián)。臨泉舊時(shí)的對聯(lián)有許多講究，各姓有各姓的聯(lián)話。如姓張的是：“金鑒名臣第，春錢學(xué)士家?！毙粘痰氖牵骸败娙葜芩抉R，理學(xué)宋名儒”。姓寧的是：“科名高北斗，家世本兩清”。姓岳的是：“湯陰分世業(yè)，潁水振家聲”。

貼對聯(lián)的同時(shí)，舊時(shí)還要貼新灶君像，掛年畫，掛中堂字畫，張?zhí)妹麩?。堂名燈就是大紅燈籠，燈籠上寫金字、堂名。堂名燈也是根據(jù)姓氏有別的。如姓王的堂名燈是“三槐堂”，姓章的堂名燈是“全城氏”，姓周的堂名燈是“友竹堂“，姓賈的堂名燈是“瑞之堂”

單位辭職報(bào)告(系列十一篇)

如何寫好一份崗位辭職申請書呢？辭職申請書需要明確、清晰地表達(dá)相關(guān)內(nèi)容，本文將為您詳述“單位辭職報(bào)告”的吸引力和意義，供您在工作和學(xué)習(xí)中參考，請勿抄襲行為！

單位辭職報(bào)告【篇1】

辭職報(bào)告也稱為辭職申請書，是個(gè)人離開原來的工作崗位時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)或上級組織提請批準(zhǔn)的一種申請書，是解除勞動(dòng)合同關(guān)系的實(shí)用文體。本站今天為大家精心準(zhǔn)備了單位辭職報(bào)告，希望對大家有所幫助!

單位辭職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是xxx，非常的抱歉，由于我現(xiàn)在的情況不適合留在公司了，畢竟做安保工作是一件非常謹(jǐn)慎的事情，需要各方面都提起精神來，但是我現(xiàn)在這個(gè)情況很明顯，已經(jīng)是精力不足，身體上面已經(jīng)趕不上以前了，作為一名保安，我知道自己要往什么樣的方向去努力，我也知道自己現(xiàn)在非常不適合留在公司，在這樣的環(huán)境下面，肯定是不能好好的完成本職工作的，跟您提出辭職也是我思考許久的事情，這次事情過去之后，我也會(huì)更加努力的去做好自己的份內(nèi)的事情。

由于各個(gè)方面的原因，我真的不知道如何跟你解釋了，我不知道自己應(yīng)該要怎么把握好，現(xiàn)在每一階段工作，最近身體實(shí)在是吃不消了，真的是因?yàn)楹芏喾矫娑紱]有以前那么多精力，我知道做保安肯定是不能這樣子的，也應(yīng)該保持好的身體狀態(tài)，這樣才能夠安安穩(wěn)穩(wěn)的在這個(gè)工作崗位上面做得更好，公司一直都對我非常的非常的不錯(cuò)，這里的福利也很好，對我們每一位員工都很寬容，有些時(shí)候我也能感受到這一點(diǎn)，真的是特別的不容易。

來到這里工作是我一直以來都在追求的事情，但是我現(xiàn)在做不到了，我也沒有信心把這份工作做得更好，安保工作一定是要謹(jǐn)慎的，也一定是要讓自己努力去做得更好，我相信不管是在現(xiàn)在還是在以后羅，應(yīng)該去持續(xù)發(fā)揮好自己的心態(tài)，我現(xiàn)在真的是做不好了，我感覺很吃力，不應(yīng)該繼續(xù)這么消耗下去，有很多事情都沒有認(rèn)真的完成好，這是我的問題，作為一名保安，我現(xiàn)在一定要對這份工作負(fù)責(zé)，也一定要考慮到接下來會(huì)發(fā)生什么，我身體上面已經(jīng)不能勝任安保工作了，所以我跟您提出辭職，畢竟也是思考了很久的事情，思索以后我覺得自己一定要對得起這份工作，對得起這個(gè)崗位。

現(xiàn)在我也知道自己要往什么方向努力了，以后一定也不會(huì)再耽誤自己的時(shí)間，消耗自己的時(shí)間，在工作當(dāng)中一定認(rèn)真的努力的去做好每一件事情，我相信只要把自己的本職工作做好了，才能夠把接下來的每一件事情安排到位，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我相信自己可以做到這一點(diǎn)，工作當(dāng)中，我會(huì)認(rèn)真的去做好這些的，我也相信作為一名安保工作者，我可以做到細(xì)心，也可以做到認(rèn)真。

現(xiàn)在來到公司這么久的時(shí)間了，我也想清楚了，很多事情我不能因?yàn)樽约簜€(gè)人的原因而影響了日常的安保工作，一定要謹(jǐn)慎對待，我知道很多東西不能夠強(qiáng)求，比如說工作當(dāng)中一定要盡自己最大的能力去做到職責(zé)，我身體已經(jīng)吃不消了，每天都感覺非常的吃力，也許是年紀(jì)大了的原因，所以我不能夠任由這樣的情況影響到后續(xù)的事情，真的很感激公司的培養(yǎng)，對我們安保工作者一直以來的照顧是公司給我們這么好的平臺，也讓我們能夠在這里找到自己的責(zé)任，在接下來也肯定會(huì)最快的去交接好，我相信公司肯定是能夠大展宏圖，未來在行業(yè)內(nèi)可以有更好的成績，望您理解批準(zhǔn)我的辭職!

此致

敬禮!

辭職人：xxx

20xx年x月x日

單位辭職報(bào)告

敬愛的x主任：

您好!

在此，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢的平臺，感謝一直以來對我的指導(dǎo)和信任，感謝所有給予過我?guī)椭耐聜儭?/p>

兩年來的工作，讓我發(fā)現(xiàn)自己在所學(xué)知識已經(jīng)無法完全應(yīng)對，不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，因此渴望回到校園，繼續(xù)深造。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在XXX的一切職務(wù)，敬請批準(zhǔn)。

由于我的離職給單位帶來的不變深感抱歉。同時(shí)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項(xiàng)工作。

祝您身體健康，事業(yè)順心。

此致

敬禮

辭職人：

年月日

單位辭職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

由于我的一些個(gè)人原因，經(jīng)過一段時(shí)間的慎重考慮后，我決定向單位提出辭職。

在短短一年的時(shí)間里，單位給予了我多次機(jī)會(huì)，使我在這個(gè)工作崗位上積累了一定的技術(shù)技能和工程經(jīng)驗(yàn)。我在單位里工作的很開心，感覺單位的氣氛就和一個(gè)大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，同時(shí)在單位里也學(xué)會(huì)了許多工作以外的處世為人等做人的道理。所有的這些我很珍惜也很感謝單位，因?yàn)檫@些都為我在將來的工作和生活中帶來幫助和方便。另外，在和各位同事的朝夕相處的時(shí)間里，也使我對過去的、現(xiàn)在的同事建立了由淺到深的友誼，我從內(nèi)心希望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。今后，無論我將怎樣生活，我都會(huì)永遠(yuǎn)感激單位對我的培養(yǎng)，各級領(lǐng)導(dǎo)和同事給我的支持和幫助。在我困難的時(shí)候，犯錯(cuò)的時(shí)候給我的幫助和寬容。單位是一棵參天大樹，而我，只不過是樹上的一片葉子。每當(dāng)風(fēng)起時(shí)，都有些樹葉會(huì)掉落，但是，大樹總是那么挺拔和偉岸。

離開這個(gè)單位，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

對于由此為單位造成的不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望單位能體恤我的個(gè)人實(shí)際，批準(zhǔn)我的申請。

再次感謝單位，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)!真心祝愿單位在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!

單位辭職報(bào)告【篇2】

公司員工辭職信

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我希望通過這封辭職信向您表達(dá)我即將離開公司的決定。在過去的幾年里，我一直在這里全力以赴地工作，取得了一些成績和進(jìn)步。然而，在仔細(xì)考慮和深思熟慮后，我認(rèn)為現(xiàn)在是時(shí)候邁出新的一步，追求自己的職業(yè)發(fā)展了。

首先，請?jiān)试S我對公司給予我的機(jī)會(huì)和指導(dǎo)表示衷心的感謝。在與公司共事期間，我受到了領(lǐng)導(dǎo)層和同事們的支持與鼓勵(lì)，這些都對我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。我也感激公司為我們提供的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我能夠不斷提升自己的技能，豐富工作經(jīng)驗(yàn)。

然而，盡管我在公司度過的時(shí)光非常寶貴，但我認(rèn)為現(xiàn)在是我職業(yè)生涯追求新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)候了。我深知自己的才華和潛力，我相信有更廣闊的舞臺可以發(fā)揮我的特長和能力。因此，我決定離開公司，尋找一些與我個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃更加契合的機(jī)會(huì)。

我要強(qiáng)調(diào)的是，這并不是因?yàn)槲覍居腥魏尾粷M或不合作，而是為了個(gè)人的成長和進(jìn)步而做出的選擇。我希望能夠在今后一份新的工作中，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，為自己的職業(yè)生涯開辟更加光明的前景。

我會(huì)盡力確保我的離職過程盡量順利，并愿意在這之間提供適當(dāng)?shù)膮f(xié)助。我會(huì)完成手頭上的工作，并將與同事們密切合作，確保交接工作的順利進(jìn)行，以確保公司利益不受損害。我還將向公司提供一個(gè)詳細(xì)的離職報(bào)告，以便公司了解我在崗位上的工作情況和相關(guān)事項(xiàng)。

再次感謝公司在過去的時(shí)間里對我的培養(yǎng)和關(guān)懷，讓我可以不斷地成長和進(jìn)步。我相信，我在這里積累的經(jīng)驗(yàn)和知識將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。希望我能放飛夢想，為自己的未來鋪就更加光明的道路。

最后，我希望公司能夠理解我的決定，并且接受我的辭職。我為能夠在這里工作而感到驕傲，也衷心祝愿公司在未來取得更大的成功。

再次感謝您對我的支持和理解。

此致

敬禮

[您的名字]

單位辭職報(bào)告【篇3】

辭職報(bào)告也稱為辭職申請書，是個(gè)人離開原來的工作崗位時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)或上級組織提請批準(zhǔn)的一種申請書，是解除勞動(dòng)合同關(guān)系的實(shí)用文體。以下是本站分享的證券公司職員辭職報(bào)告，希望能幫助到大家!?

證券公司職員辭職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

鑒于個(gè)人發(fā)展原因，本人計(jì)劃在自身創(chuàng)業(yè)方面做一些嘗試，希望能夠?qū)⒁恍┒嗄甑膲粝胱兂涩F(xiàn)實(shí)。所以本人提出辭職。誠望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠諒解，并請?jiān)诮窈蟊救藙?chuàng)業(yè)的過程中，繼續(xù)給予本人指導(dǎo)與支持!

祝賈總、毛總等各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事身體健康、工作順利!祝國泰君安證券業(yè)務(wù)順利，飛速發(fā)展!

愿中國股市早日走出漫漫熊市，天天向上!

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

證券公司職員辭職報(bào)告

親愛的領(lǐng)導(dǎo)：

您好。

由于身體的原因，不適應(yīng)掃描這份工作。在這個(gè)月底交完班后，我打算回家休養(yǎng)。對此，我向信任我給予我期望的公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示深深的歉意。

首先，向您表示感謝。感謝您給予了我進(jìn)入中信萬通學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我在此不僅學(xué)習(xí)到證券知識還認(rèn)識了許多可親可愛的同事們。中信萬通就像是一個(gè)和諧的大家庭，在這里工作不僅感受到溫暖而且充實(shí)快樂。在公司最忙碌的日子里，我親眼目睹了同事們緊張、有條不紊的工作。雖然很累但沒有人叫苦。讓我看到了一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的群體，一個(gè)年輕活潑的群體。每當(dāng)我工作疲憊煩躁厭倦時(shí)，看到他們，心中不自覺地就有一股力量。心中的暖流來自于同事們樂觀敬業(yè)的精神，來自于大家的相互關(guān)照和鼓勵(lì)。是這個(gè)戰(zhàn)斗的群體不斷的激勵(lì)著我，給予我力量，讓我看到了自己的許多不足。我為有這麼一群同事而驕傲。

在弟弟妹妹身上，我看到了朝氣，看到了這個(gè)公司的未來。在大哥大姐身上，我看到了親切與平和，看到了這個(gè)公司的歷史和積淀。

感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這麼一個(gè)和諧快樂的工作氛圍。

其次，我要感謝這個(gè)公司里所有的同事們。是大家給了我溫暖和幫助。讓我在這里工作快樂而溫馨。感謝孟薇姐、趙惠姐、高林姐、陸彬哥、玉彬哥、韓云愷大哥對我工作的鼓勵(lì)和支持。感謝前臺活潑可愛的同事們。

祝愿中信萬通的事業(yè)蒸蒸日上。道路越走越廣!

辭職人：

20xx年xx月xx日

證券公司職員辭職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是客戶經(jīng)理xx，由于個(gè)人原因，我想辭去客戶經(jīng)理崗位工作，自愿解除和公司的勞動(dòng)合同，愿領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)!同時(shí)感謝入職一年多來,部門經(jīng)理和區(qū)域經(jīng)理對我的幫助和支持，感謝國信證券給予我人生中一段有意義的成長經(jīng)歷，謝謝!

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

單位辭職報(bào)告【篇4】

企業(yè)白領(lǐng)辭職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及全體同事：

大家好！首先，我想借此機(jī)會(huì)向大家表達(dá)我對近幾年在公司度過的時(shí)光表示衷心的感謝。在這里，我度過了人生中寶貴的時(shí)光，并且收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

然而，不論是在個(gè)人還是職業(yè)發(fā)展上，都不可避免地會(huì)面臨一些重要的決策。經(jīng)過深思熟慮，我決定辭去目前在公司擔(dān)任的職務(wù)。我深知這是一項(xiàng)重大的決定，但我相信它是對我個(gè)人成長的必然選擇。在我離開之際，請?jiān)试S我向大家詳細(xì)闡述我的決定。

首先，我非常重視事業(yè)的發(fā)展和個(gè)人成長。在過去的幾年里，我將公司視為一個(gè)培養(yǎng)和鍛煉自己的舞臺，我參與了許多挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。然而，近期我逐漸感到自己進(jìn)入了一個(gè)瓶頸期，無法繼續(xù)獲取新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。作為一個(gè)追求進(jìn)步的個(gè)人，我相信，在辭去目前職位的情況下，我將能夠更廣泛地發(fā)展自己的才能和技能。

其次，盡管我對公司的發(fā)展深感自豪，但我發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值觀和公司的文化漸行漸遠(yuǎn)。我一直向往一個(gè)更加積極、創(chuàng)造性和合作性的工作環(huán)境。我期待的企業(yè)文化應(yīng)該是一個(gè)能夠激勵(lì)員工追求個(gè)人成長和共同進(jìn)步的環(huán)境。盡管公司無疑已經(jīng)取得了令人矚目的成就，但我發(fā)現(xiàn)自己無法充分融入和適應(yīng)現(xiàn)有的文化氛圍。對于我個(gè)人而言，這將對我的工作效率和幸福感產(chǎn)生負(fù)面影響。

此外，我也考慮了自己的家庭情況。作為一名企業(yè)白領(lǐng)，工作壓力不可避免地會(huì)給我和家人帶來壓力和不適。盡管我一直努力平衡工作與家庭的關(guān)系，但在親人需要我的時(shí)候，我必須放下工作，給予他們更多的陪伴和支持。這些觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的理解和責(zé)任感，讓我認(rèn)識到家庭的重要性。辭去目前的職務(wù)，將使我能夠更加專注于我的家庭，給予他們更多的關(guān)懷和照料。

最后，我想再次感謝公司及領(lǐng)導(dǎo)對我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的支持。我深知離開公司意味著我將不再與許多優(yōu)秀的同事共事，不再獲得公司的各種資源和發(fā)展機(jī)會(huì)。我衷心希望，我離開公司后，公司能夠繼續(xù)保持持續(xù)的成功，并繼續(xù)為企業(yè)白領(lǐng)們提供一個(gè)良好的發(fā)展平臺。

在我離開之前，我承諾將在我任職期間未完成的工作盡快交接給我的同事，并確保項(xiàng)目能夠順利進(jìn)行。我希望離開時(shí)能夠保持友好和諧的工作氛圍，并將對公司各方面的貢獻(xiàn)延續(xù)至離開的那一刻。

最后，我再次感謝公司及領(lǐng)導(dǎo)對我的支持和信任。我誠摯地祝愿公司未來的發(fā)展更加繁榮，同時(shí)也祝愿每一位同事在職業(yè)道路上取得更大的成就。謝謝大家！

此致

禮！

單位辭職報(bào)告【篇5】

上市公司高管辭職報(bào)告尊敬的董事會(huì)、各位股東及公司全體員工：大家好！首先，感謝各位對我的支持和信任。我榮幸地站在這里，向大家宣布我辭去上市公司高管一職的決定。作為一家上市公司的高管，我深知承擔(dān)的責(zé)任和使命。經(jīng)過深思熟慮，我認(rèn)為現(xiàn)在是時(shí)候?qū)⑦@份責(zé)任交給更有能力和激情的接班人了。這并不是我對公司不滿或在任職過程中遇到了什么困難，而是出于對公司未來發(fā)展的認(rèn)真思考和對個(gè)人職業(yè)成長的追求。我的辭職并非一時(shí)沖動(dòng)，而是在經(jīng)歷了個(gè)人的思想掙扎和權(quán)衡利弊之后作出的明智決定。我相信，每個(gè)人都應(yīng)該有權(quán)利追求自己事業(yè)上的突破和個(gè)人成長。當(dāng)我擔(dān)任這個(gè)職位時(shí)，公司正處在一個(gè)非常重要的階段，面臨著許多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。通過我短暫的在職期間，我努力地為公司做出了貢獻(xiàn)，在許多困難的時(shí)刻，與團(tuán)隊(duì)一起攻堅(jiān)克難，共同推動(dòng)公司向前發(fā)展。但是，我也愿意承認(rèn)，我并不是這個(gè)職位最合適的人選。在這一段時(shí)間的工作中，我發(fā)現(xiàn)自己對某些領(lǐng)域的知識和技能掌握并不夠深入，也意識到自己在管理團(tuán)隊(duì)、推動(dòng)公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型等方面尚需更多的學(xué)習(xí)和積累。為了公司的長遠(yuǎn)利益和自身職業(yè)發(fā)展，我覺得更合適的選擇是尋找新的機(jī)會(huì)，讓那些更擅長這些方面的人來領(lǐng)導(dǎo)公司。我要向公司董事會(huì)、各位股東和公司全體員工表示衷心的感謝。是你們給予了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠成長和發(fā)展。在這里，我很自豪地說，我曾是這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，有幸共同見證了公司的成長和進(jìn)步。從剛剛上市起步的時(shí)候到如今的市值飆升，我知道，在我們共同努力下，公司有了很大的改變和進(jìn)步。同時(shí)，我也要特別感謝與我共事過的每一位同事，你們的支持和合作讓我感到無比溫暖和欣慰。我相信，公司有著更廣闊的未來。我堅(jiān)信，新的高管團(tuán)隊(duì)將能以更好的姿態(tài)引領(lǐng)公司邁向新的高度。我也相信，我們的團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都蘊(yùn)藏著巨大的潛力和才華，只是時(shí)間問題。和各位共事的日子里，我見證了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力，我相信我所遺留下來的工作和管理方式會(huì)成為你們砥礪前行的動(dòng)力和借鑒。在此，我向大家保證，即便我離開了高管職位，我依然會(huì)深入關(guān)注公司的發(fā)展，并為公司貢獻(xiàn)自己的力量，也愿意為新高管團(tuán)隊(duì)帶來更多的建議和支持。我相信，在我們共同努力下，公司一定能夠取得更大的成就！最后，我再次衷心地感謝董事會(huì)、各位股東和公司全體員工對我的支持和理解。希望你們能夠繼續(xù)攜手并肩，共同努力，為公司的美好未來而努力！謝謝大家！

單位辭職報(bào)告【篇6】

排水公司辭職報(bào)告

尊敬的公司高層領(lǐng)導(dǎo)：

首先，請?jiān)试S我對公司過去兩年來的支持和幫助表示衷心的感謝。今天，我身為排水公司的一員，將向公司正式遞交我的辭職報(bào)告。

我加入排水公司已經(jīng)三年時(shí)間了，這段時(shí)間我得到了很多機(jī)會(huì)和成長。公司提供了專業(yè)的培訓(xùn)和技能發(fā)展機(jī)會(huì)，讓我得以在排水領(lǐng)域中不斷學(xué)習(xí)和提升自己。與此同時(shí)，我也能夠在團(tuán)隊(duì)合作中不斷展示自己的才華和能力。

然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸意識到我的職業(yè)理想可能在其他領(lǐng)域中實(shí)現(xiàn)得更好。我一直對可持續(xù)發(fā)展和環(huán)保領(lǐng)域充滿熱情，并渴望為這個(gè)行業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。經(jīng)過深思熟慮，我決定在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻就此離開排水公司。

我要再次強(qiáng)調(diào)，這并不是因?yàn)閷镜牟粷M或失望。相反，公司在道德、職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作方面一直是我榜樣。公司為員工提供了良好的工作環(huán)境、合理的福利待遇和廣闊的發(fā)展機(jī)會(huì)。公司領(lǐng)導(dǎo)層也一直秉持著公平和開放的原則，給予員工充分的信任和支持。

我深知，我的決定可能給公司帶來一定的困難和不便，特別是考慮到目前項(xiàng)目的緊迫性和以我為主的團(tuán)隊(duì)在接下來幾個(gè)月中的重要使命。為了確保公司的持續(xù)運(yùn)營和項(xiàng)目的順利進(jìn)行，我將繼續(xù)盡力完成手頭的工作，并確保將所有項(xiàng)目交接給一位經(jīng)驗(yàn)豐富的同事。

我真誠希望我的離開不會(huì)給公司帶來困擾，并希望公司能夠理解和支持我的決定。我相信，在公司的管理層和全體員工的共同努力下，排水公司一定能夠取得更大的成就和更輝煌的未來。

最后，我再次感謝公司的照顧和支持。希望公司能夠保持團(tuán)結(jié)，繼續(xù)為更高的目標(biāo)努力，并愿意迎接新的挑戰(zhàn)。

衷心祝愿排水公司更上一層樓！

謹(jǐn)上

排水公司的一員

單位辭職報(bào)告【篇7】

冶金企業(yè)辭職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我衷心感謝您長期以來對我的關(guān)心和培養(yǎng)。在您的悉心指導(dǎo)下，我在這家冶金企業(yè)度過了很長一段時(shí)間，收獲了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和人生啟示。然而，仔細(xì)思考和深入反思后，我做出了一個(gè)重要的決定，即辭去目前的職位，開始新的職業(yè)生涯。

在我的任職期間，我參與了許多重要的項(xiàng)目，從事了各種與冶金相關(guān)的工作。這個(gè)行業(yè)的高速發(fā)展對于我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展提供了巨大的機(jī)遇。然而，隨著時(shí)間的推移，我意識到自己的興趣和能力更適合從事其他領(lǐng)域的工作。我對冶金行業(yè)所涉及的技術(shù)和工作內(nèi)容逐漸產(chǎn)生了疲倦感，無法再激發(fā)內(nèi)心的激情和動(dòng)力。

此外，我也觀察到了一些問題和矛盾。在冶金企業(yè)工作的過程中，我親眼目睹了環(huán)境污染和資源浪費(fèi)的現(xiàn)象。無論是生產(chǎn)過程中的高耗能、高污染，還是對于資源的濫用，這些問題都嚴(yán)重地?fù)p害了生態(tài)環(huán)境和社會(huì)發(fā)展。我對環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重要性有著強(qiáng)烈的認(rèn)識，希望能夠更積極地投身到解決這些問題的工作中。

同時(shí)，我也意識到了自己的職業(yè)發(fā)展需要更廣闊的舞臺。我渴望在一個(gè)更開放、更有挑戰(zhàn)性和更具創(chuàng)造力的環(huán)境中工作。冶金企業(yè)的工作雖然嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)定，但相對缺乏變化和創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。對于一個(gè)渴望不斷進(jìn)步的職業(yè)人來說，這將成為一種止步不前的局限。

考慮到上述所有因素，我堅(jiān)信離開冶金企業(yè)，選擇新的職業(yè)道路是我個(gè)人發(fā)展的最佳選擇。我將重新調(diào)整自己的工作目標(biāo)，尋找一個(gè)更具挑戰(zhàn)性和有機(jī)會(huì)發(fā)揮個(gè)人才能的行業(yè)。我相信自己的決定經(jīng)過深思熟慮，不僅符合個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃，也符合冶金企業(yè)的發(fā)展需求。

在離職之際，我深深懷念在這家企業(yè)里度過的美好時(shí)光。我要感謝那些與我共事的同事們，你們的支持和幫助給予了我巨大的鼓舞和力量。我也感謝那些領(lǐng)導(dǎo)們給予我的悉心指導(dǎo)和培養(yǎng)，您們的教誨和信任會(huì)一直伴隨在我生命的旅途中。

最后，我衷心希望能夠得到您的理解和支持。我將于XX月XX日完成交接工作，并盡力保證工作的順利進(jìn)行。我相信，這次離職對于我個(gè)人和企業(yè)都將是一次成長的機(jī)會(huì)。祝愿冶金企業(yè)在未來的發(fā)展中取得更大的成就！

再一次感謝您對我的關(guān)心和培養(yǎng)！

此致

敬禮

XXX

單位辭職報(bào)告【篇8】

公職部門辭職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！通過深思熟慮，我決定向您遞交辭職報(bào)告，正式請求解除我在公職部門的職務(wù)。我深知這是一個(gè)重大的決定，但我相信這對于我的個(gè)人成長與事業(yè)發(fā)展是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

首先，我要表達(dá)我對于在公職部門的工作機(jī)會(huì)的感激之情。這段時(shí)間以來，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提升了自己的能力和素養(yǎng)。我深刻意識到，這是我個(gè)人成長的重要契機(jī)，同時(shí)也是為國家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的責(zé)任與義務(wù)。

然而，時(shí)間的推移讓我開始反思自己的職業(yè)發(fā)展和人生價(jià)值觀。在公職部門工作期間，我學(xué)習(xí)到了許多管理和組織技巧，也積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。然而，我發(fā)現(xiàn)我對于其他領(lǐng)域的興趣與熱情逐漸增長，這讓我意識到我有能力追求更廣闊的發(fā)展空間。我渴望能夠挑戰(zhàn)自己，探索更多的可能性，并為社會(huì)與民眾帶來更多的價(jià)值。

此外，我也不得不面對目前公職部門所面臨的挑戰(zhàn)和限制。盡管我深知在這個(gè)崗位上是可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的，但是我也認(rèn)識到它的局限性。公職部門的工作與機(jī)制，通常要求我們遵循固定的流程和規(guī)章制度，而這有時(shí)會(huì)限制我們實(shí)施新的創(chuàng)新和改革的能力。我希望能夠獲得更多的自由度和靈活性，去實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。

最后，我想強(qiáng)調(diào)我的決心與誠意。我并非因?yàn)閷ΜF(xiàn)狀不滿，而只是出于對自己職業(yè)發(fā)展的考慮和個(gè)人抉擇。我希望能夠充分利用我在公職部門的經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識，為將來的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我將始終保持對公職部門的敬意，并感激這段時(shí)光帶給我的一切。我相信，辭職并不是給公職部門帶來負(fù)擔(dān)，而只是一個(gè)新的開始，一個(gè)讓我能夠更好地發(fā)展自己的機(jī)會(huì)。我將懷著感恩之心，對公職部門曾經(jīng)給予的機(jī)會(huì)和資源，以及同事們的支持和理解。

最后，請您批準(zhǔn)我的辭職申請，并給予我一個(gè)適當(dāng)?shù)碾x職時(shí)間，以便我完成交接工作和平穩(wěn)過渡。我期待未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，在新的領(lǐng)域中展現(xiàn)自己的才華和價(jià)值。

謹(jǐn)呈

辭職人：

日期：

單位辭職報(bào)告【篇9】

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我非常遺憾地向貴公司報(bào)告我的辭職決定。在過去的幾年里，我有幸在公司擔(dān)任出納的職位。但是，經(jīng)過深思熟慮和仔細(xì)考慮，我決定向貴公司提出辭職。

首先，我想表達(dá)對公司的感激之情。在我剛加入公司的時(shí)候，大家對我給予了熱情的歡迎，并給予了我許多機(jī)會(huì)來展示我的能力。我從中學(xué)到了許多在職場上的寶貴經(jīng)驗(yàn)，這對我來說無疑是一筆寶貴的財(cái)富。

然而，盡管工作中的種種挑戰(zhàn)和成就感令我滿意，但我對個(gè)人發(fā)展的追求驅(qū)使著我做出這一決定。在過去的幾個(gè)月里，我反思了自己的職業(yè)目標(biāo)和抱負(fù)，發(fā)現(xiàn)我希望進(jìn)一步提升個(gè)人能力和擴(kuò)展職業(yè)領(lǐng)域。作為出納，我意識到這個(gè)職位雖然對財(cái)務(wù)管理有一定的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)要求，但卻對其他領(lǐng)域的知識了解有限。我希望通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，拓寬自己的知識面，并在職業(yè)生涯中探索其他方面的機(jī)會(huì)。

另外，一份辭職報(bào)告是不完整的，如果沒有對于個(gè)人成長的需求的討論。我相信個(gè)人成長是每個(gè)職場人士都應(yīng)該追求的目標(biāo)之一。盡管我在這個(gè)職位上獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和技能，但我也意識到還有很多東西需要我去學(xué)習(xí)和發(fā)展。我相信，貴公司會(huì)理解我對于自我發(fā)展的追求，并支持我為實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)而做出的決定。

最后，我想強(qiáng)調(diào)一下，我對公司的感激之情。在這里，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同事和上司，他們在我職業(yè)生涯的各個(gè)階段給予了我無盡的支持和幫助。我將永遠(yuǎn)珍惜與他們的合作和交流的機(jī)會(huì)，并將這段經(jīng)歷成為我個(gè)人成長和發(fā)展的重要一步。

再次表達(dá)我的歉意和感謝，我希望我的辭職能夠給公司足夠的時(shí)間找到一個(gè)更合適的人選來接替我的職位。我深信，我的離開不會(huì)給公司造成太大的困擾，因?yàn)檫@里有一支經(jīng)驗(yàn)豐富且充滿活力的團(tuán)隊(duì)。希望公司能夠繼續(xù)取得輝煌的成果。

衷心祝愿公司在未來的發(fā)展中蒸蒸日上，再次感謝您一直以來對我的支持與信任。

此致

敬禮

辭職人姓名

單位辭職報(bào)告【篇10】

事業(yè)單位辭職信范文

篇一：事業(yè)單位辭職信范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予在××工作的機(jī)會(huì)以及在這兩年里對我的幫助和關(guān)懷！**某些原因，今天我在這里提出辭職申請 .在××兩年的時(shí)間里，公司給予我多次參加大小項(xiàng)目的實(shí)施機(jī)會(huì)，使我在**工作崗位上積累了**的技術(shù)技能和工程經(jīng)驗(yàn)，**也學(xué)到了**工作以外的處世為人等做人的道理。**的這些我很珍惜也很感謝公司，**這些都為我在將來的工作和生活中帶來幫助和方便。 另外，在和××部各位同事的朝夕相處的兩年時(shí)間里，也使我對**部門，對過去的、現(xiàn)在**的同事建立了由淺到深的友誼，我從內(nèi)心希望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久保持下去?！恋陌l(fā)展和建設(shè)在進(jìn)一步的規(guī)范和完善中，真心祝愿××在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上！再次感謝！

篇二：事業(yè)單位辭職信范文

尊敬的x主任：

您好！

工作近四年來，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學(xué)知識還有很多欠缺，已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，因此渴望回到校園，繼續(xù)深造。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在XXX的一切職務(wù)，敬請批準(zhǔn)。在XXX近四年的時(shí)間里，我有幸得到了單位歷屆領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助。工作上，我學(xué)到了許多寶貴的科研經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技能，對科研工作有了大致的了解。生活上，得到各級領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)照與幫助；思想上，得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與幫助，有了更成熟與深刻的人生觀。這近四年多的工作經(jīng)驗(yàn)將是我今后學(xué)習(xí)工作中的第一筆寶貴的財(cái)富。在這里，特別感謝YYY（XXX的上級單位） A主任、B主任、C主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝XXX Z主任在XXX近二年來的關(guān)照、指導(dǎo)以及對我的信任和在人生道路上對我的指引。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜?。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項(xiàng)工作。祝您身體健康，事業(yè)順心。并祝YYY、XXX事業(yè)蓬勃發(fā)展。

篇三：事業(yè)單位辭職信范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)， 同事們：

今天， 是我最后一次在xx縣任職工作以來， 和大家見面的機(jī)會(huì)了。借此機(jī)會(huì)， 我給各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表個(gè)態(tài)并說上幾句話。首先， 我服從組織對我的工作安排。因?yàn)檫@是工作的需要， 所以作為個(gè)人也是應(yīng)該服從大局的。同時(shí)， 我也非常感謝組織對我的關(guān)愛和照顧。我在xx縣工作了八年零三個(gè)月20天有余， 組織上把我放在這里， 在此期間， 我作為一個(gè)班長和大家朝夕相處， 一起生活和工作。我認(rèn)為跟大家已建立了深厚的友誼和真摯的感情， 從班子來看， 我們xx縣的班子， 始終是一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新的班子， 是一個(gè)能夠戰(zhàn)斗的堡壘。從xx縣的干部隊(duì)伍來看， 是一支素質(zhì)較高， 業(yè)務(wù)較強(qiáng)， 步調(diào)一致， 能打善戰(zhàn)的一支較為整齊的隊(duì)伍。在我們這支隊(duì)伍中， 多年來始終沒有一個(gè)落伍的， 并涌現(xiàn)出了很多先進(jìn)個(gè)人和拔尖人才。

從我們xx縣國稅工作來看， 多年來對上級交辦和地方黨委政府布置的各項(xiàng)工作任務(wù)、稅收任務(wù)， 都能夠按時(shí)、按要求、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量去完成， 為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。從xx縣國稅內(nèi)部環(huán)境來看， 也得到了徹底的改觀， 干部職工住房和個(gè)人待遇也得到很大改變和提高。從xx縣國稅外部環(huán)境來說， 通過我們多年堅(jiān)持嚴(yán)帶隊(duì)， 嚴(yán)執(zhí)法， 重服務(wù)， 善協(xié)調(diào)， 得到了納稅人的高度贊揚(yáng)， 也得到了社會(huì)各界對我們xx縣國稅所做的工作給予了認(rèn)可和肯定。以上這些成績的取得， 是市局黨組正確領(lǐng)導(dǎo)和支持的結(jié)果， 是地方黨委， 政府支持和關(guān)愛的結(jié)果， 是各職能部門配合幫助的結(jié)果， 是我們xx縣國稅全部干部團(tuán)結(jié)奮進(jìn)， 其心協(xié)力， 積極努力的結(jié)果， 在此， 我忠心的感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和大家， 謝謝你們多年來對我工作的支持和幫助， 對我生活的關(guān)愛和照顧。

做為我個(gè)人， 到xx縣以來得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志的關(guān)心和幫助、配合和支持， 我深深感受到大家對我本人是信任的， 對我的能力是認(rèn)可的。做好人是本份， 我深知好人不一定是好官， 但做好官必須是好人。我曾記得在我到xx縣上任工作那天， 在xx縣國稅局會(huì)議室就面對市局領(lǐng)導(dǎo)和同志說過："我來這里工作， 就要堂堂正正做人， 清清白白任職， 扎扎實(shí)實(shí)工作， 實(shí)實(shí)在在干事。"我想：領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任， 領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)， 官大責(zé)任大、服務(wù)面也大。工作讓大家干， 心里也應(yīng)時(shí)刻想著大家的事。我是這樣想的， 實(shí)際也是這樣做的。在工作能力上， 我個(gè)人的能力并不強(qiáng)， 但我靠的是集體的力量。總的講我們班子還是能夠總攬全局， 在決策議事上還沒有大的失誤， 在協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系上， 我們xx縣國稅應(yīng)該說基礎(chǔ)已打好， 和諧氛圍已形成。

所謂基礎(chǔ)， 就是班子隊(duì)伍團(tuán)結(jié)， 整體政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)相對較強(qiáng)， , 管理相對規(guī)范， 稅政征管相對扎實(shí)， 稅源形成良性循環(huán)。所謂和諧氛圍：就是內(nèi)部風(fēng)氣正， 人心齊， 心情舒暢， 這一支隊(duì)伍能拉得出， 打得勝。外部， 納稅人納稅意識強(qiáng)， 縣城經(jīng)濟(jì)發(fā)展強(qiáng)勁， 縣委政府對我們國稅真是高看一眼、厚愛一層、非常支持。國稅工作靠領(lǐng)導(dǎo)的支持， 靠大家的力量， 我才能在xx縣工作這么多年。同時(shí)由于自己的素質(zhì)還不強(qiáng)， 水平還不高， 在工作中也做過一些不該做的錯(cuò)事。因工作也傷害過個(gè)別同志的感情。特別是因工作， 自己不注意方法而批評過不該批評的同志， 再此向同志說聲對不起， 請?jiān)彙Ｎ揖鸵吡耍?到新的崗位去工作了， 但我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜， 不斷回顧， 牢記在xx縣工作八年多與大家建立的友誼和感情。有機(jī)會(huì)一定會(huì)來看望大家， 也希望大家有機(jī)會(huì)去我那兒坐一坐， 喝一杯， 有事需要我辦的說一聲， 只要能辦， 一定盡心盡力。我想信與大家建立的感情是真摯的。謝謝大家。

篇四：事業(yè)單位辭職信范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予在××工作的機(jī)會(huì)以及在這兩年里對我的幫助和關(guān)懷！**某些原因，今天我在這里提出辭職申請。

在××兩年的時(shí)間里，公司給予我多次參加大小項(xiàng)目的實(shí)施機(jī)會(huì)，使我在**工作崗位上積累了**的技術(shù)技能和工程經(jīng)驗(yàn)，**也學(xué)到了**工作以外的處世為人等做人的道理。**的這些我很珍惜也很感謝公司，**這些都為我在將來的工作和生活中帶來幫助和方便。 另外，在和××部各位同事的朝夕相處的兩年時(shí)間里，也使我對**部門，對過去的、現(xiàn)在**的同事建立了由淺到深的友誼，我從內(nèi)心希望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久保持下去?！恋陌l(fā)展和建設(shè)在進(jìn)一步的規(guī)范和完善中，真心祝愿××在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上！再次感謝！

篇五：事業(yè)單位辭職信范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！工作以來，發(fā)現(xiàn)自己在工作中還有很多欠缺，經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出辭職，敬請批準(zhǔn)。 在這段日子里，我得到了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)。在這里，特別感謝Y你們在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)手續(xù)。 祝您身體健康，事業(yè)順心。

單位辭職報(bào)告【篇11】

公司工辭職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我謹(jǐn)以此信向貴公司提交我的辭職報(bào)告。首先，請?jiān)试S我對公司給予我的機(jī)會(huì)和支持表示衷心感謝。在過去的幾年里，我有幸成為貴公司的一員，參與并見證了公司的發(fā)展與成長。然而，我近期對職業(yè)發(fā)展做了深入思考，深感有必要接受新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，因此做出了這一決定。

在我加入貴公司的那一天起，我備受熱情和關(guān)懷的接待，使我感覺到自己是一個(gè)重要的團(tuán)隊(duì)成員。我一直非常珍惜在公司的這段時(shí)光，與同事們一起成長、學(xué)習(xí)和取得業(yè)績，這對我來說是無價(jià)之寶。在貴公司的這段經(jīng)歷中，我學(xué)到了大量的專業(yè)知識和技能，也培養(yǎng)了良好的職業(yè)素養(yǎng)。這些寶貴的財(cái)富將會(huì)成為我終身受益的資產(chǎn)。

然而，在我職業(yè)生涯的發(fā)展道路上，我迫切需要挑戰(zhàn)自己，尋找新的機(jī)會(huì)來拓展自己的能力和視野。我相信，只有在不斷挑戰(zhàn)和改進(jìn)自己的過程中，我才能夠不斷提升自己，并為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。因此，我決定辭去當(dāng)前的職位，為自己爭取一個(gè)嶄新的職業(yè)發(fā)展平臺。

貴公司是一個(gè)致力于創(chuàng)新和發(fā)展的企業(yè)，無論是在技術(shù)研發(fā)、市場開拓還是管理運(yùn)營方面，都一直處于行業(yè)的前沿位置。在這里工作的日子里，我親身體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作、高效執(zhí)行和不斷創(chuàng)新的重要性。這些都是我將來職業(yè)生涯中寶貴的財(cái)富，我將一直珍視并運(yùn)用于我未來的工作中。

在我離開之際，我愿意提供合理的交接和支持，以確保我的離職對公司的工作不產(chǎn)生任何負(fù)面影響。我會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)和同事們進(jìn)行充分的溝通，并將我的工作交接給其中一位合適的同事。如果需要，我也愿意為新員工提供一些培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助他們更好地適應(yīng)新的工作。

最后，我再次對貴公司給予我的機(jī)會(huì)和支持表達(dá)衷心的感謝。我會(huì)將這段與貴公司共度的時(shí)光珍藏在心中，并永遠(yuǎn)銘記在我職業(yè)生涯的發(fā)展路上。我相信，無論我前往何方，我都會(huì)為貴公司爭光添彩。祝貴公司在未來蒸蒸日上，業(yè)績斐然！

再見，

XX

以上即是我辭職報(bào)告。再次感謝貴公司給予我的一切。

德育自查報(bào)告(系列十一篇)

為了滿足您的需求幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了詳細(xì)的“德育自查報(bào)告”資料，不管我們是學(xué)習(xí)，還是工作中。都需要寫一份報(bào)告，報(bào)告是對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述，寫報(bào)告一般有什么要求呢？您不必再尋找其他來源這篇文章中一定有您需要的信息。

德育自查報(bào)告(篇1)

百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)老師為本。一個(gè)國家的興衰在于教育，一個(gè)學(xué)校的興衰在于老師。老師是立校之本，師風(fēng)便是教育之魂。

一、為人師表，身正為范，我們要做好學(xué)生們的榜樣;

要想讓學(xué)生成為一個(gè)品德高尚的人，我們自身必須要做到品德高尚。教育家陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范”。身為老師，我們要做到為人師表，嚴(yán)以律己，言出必行，一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不從”。凡是要求學(xué)生做到的，我們要先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，我們堅(jiān)決不做。在工作、為人上能以身作則，我們才能達(dá)到為人師表的目的，才能在學(xué)生中樹立威信。

二、要把學(xué)生培養(yǎng)成有用的人才，我們就要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)把書教好;

教書育人是樹立師風(fēng)的關(guān)鍵之所在，這就要求我們要具備淵博的知識，在知識的海洋里，我們?nèi)缤凰掖系亩媸?，我們開著船常年累月行駛在其中，將一個(gè)個(gè)渴望成才的學(xué)子順利送達(dá)彼岸。雖然路上有時(shí)避免不了大浪滔天，有驚無險(xiǎn)，但是也會(huì)迎來風(fēng)平浪靜，陽光燦爛。

三、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，杜絕用有色眼鏡去區(qū)別對待某些學(xué)生;

一個(gè)老師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生。在啟航學(xué)校，我們要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過程之中，我們要用真誠的心去感化每一個(gè)學(xué)生，用無私的愛去引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，出自真心地去贊揚(yáng)、去鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生。在課外活動(dòng)中，讓每一個(gè)學(xué)生都有公平參與的機(jī)會(huì)。

四、我們要樹立終身學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù)創(chuàng)新的意識;

常言道：“學(xué)無止境”，我們要樹立終身學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù)創(chuàng)新的意識，這就要求我們在不斷端正教育思想、更新教育觀念的前提下，不斷學(xué)習(xí)，積極提高，勇于創(chuàng)新，做到“教到老，學(xué)到老”。

最后既然我們選擇了老師，選擇了啟航學(xué)校這個(gè)好平臺，就要有“鞠躬盡瘁”的決心，對自己的選擇要無怨無悔，努力做到敬業(yè)愛生、不計(jì)名利、積極進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)，力求做好自己的本職工作，不求，但求更好!我們要不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

德育自查報(bào)告(篇2)

一、德育工作概況

20xx-2015學(xué)年度，我校在校教職工15人，教學(xué)班級6個(gè)，學(xué)生人數(shù)295人。教育教學(xué)質(zhì)量有了更大的發(fā)展，學(xué)校校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了實(shí)質(zhì)性提高。

20xx-2016年度，我校認(rèn)真總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并繼續(xù)堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓每個(gè)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生素質(zhì)得到全面提升。在此基礎(chǔ)上，我們強(qiáng)化辦學(xué)理念，以“合格+特長”為育人目標(biāo)，積極做好各項(xiàng)教育教學(xué)管理工作。

近年來，在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，全校師生以“三個(gè)代表”重要思想和“十八大”精神為指導(dǎo)、深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，以創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，一手抓教育教學(xué)質(zhì)量，一手抓德育思想教育，群策群力、扎實(shí)工作，取得了“兩個(gè)文明”的雙豐收。學(xué)校先后獲得德育常規(guī)管理工作先進(jìn)等榮譽(yù)稱號，受到社會(huì)各界的一致好評。一年來，學(xué)校積極踐行“以德立校、以法治校、以研興校、以績強(qiáng)?！钡穆肪€，狠抓常規(guī)管理和隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育創(chuàng)新。為學(xué)生、教師、學(xué)校和諧可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造廣闊的空間。

二、學(xué)校德育機(jī)構(gòu)設(shè)置

我校實(shí)行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，校級領(lǐng)導(dǎo)2名，校長1名、副校長1名；領(lǐng)導(dǎo)班子成員5名，教務(wù)主任1名，少先隊(duì)員輔導(dǎo)員1名。一年以來，在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的辛勤努力下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育，努力端正辦學(xué)思想，改善辦學(xué)條件，不斷提高育人質(zhì)量?！肮芾碇v制度、工作講秩序、教學(xué)講原則，以“思想道德為首位，教學(xué)質(zhì)量為前提”為目標(biāo)，加強(qiáng)以人為本，科學(xué)發(fā)展。

一年來我校始終把德育工作放在一切工作的首位，求真務(wù)實(shí)，正確落實(shí)，以教師職業(yè)道德建設(shè)，師德師風(fēng)教育和未成年人思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，將思想道德教育和學(xué)校教學(xué)工作結(jié)合起來，全面提升德育工作質(zhì)量和效率，不斷完善各項(xiàng)德育措施，努力探索有特色的德育之路，取得了顯著的成績。

三、學(xué)校自查自評工作組織實(shí)施情況

第一、組織領(lǐng)導(dǎo)和安排

我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長、副校長親自組織實(shí)施德育工作，經(jīng)常召開德育工作動(dòng)員大會(huì)，加大宣傳創(chuàng)建“德育提升年先進(jìn)學(xué)?！钡闹匾饬x。全校師生積極投入到了爭創(chuàng)“德育提升年先進(jìn)學(xué)?！钡墓ぷ髦衼?，成立了自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組并作如下安排：

1、組織動(dòng)員，形成共識：我校全體師生十分重視這項(xiàng)工作，校領(lǐng)導(dǎo)組織專題會(huì)議進(jìn)行討論并動(dòng)員。校領(lǐng)導(dǎo)在不同的會(huì)議上，反復(fù)強(qiáng)調(diào)德育工作的重要性及對我校今后發(fā)展的重要意義。從而使加強(qiáng)德育工作成為全校師生的共識和切實(shí)的目標(biāo)。

2、成立組織機(jī)構(gòu)，明確工作責(zé)任

（一）自查自評小組主要成員：

組長：（校長）

副組長：何喜貴（副校長）

成員：賈欣欣（大隊(duì)輔導(dǎo)員）

（教務(wù)主任）

（家長學(xué)校負(fù)責(zé)人）

（二）一級指標(biāo)責(zé)任分解

a1行政管理規(guī)范進(jìn)校書刊管理負(fù)責(zé)人：a2學(xué)生管理健全學(xué)籍、規(guī)范編班、加強(qiáng)考勤負(fù)責(zé)人：a3教育教學(xué)管理加強(qiáng)德育、家校聯(lián)系、抓好體藝負(fù)責(zé)人：何喜貴a4安全管理健全機(jī)構(gòu)和制度、安全教育、防范、報(bào)告、衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：a5校園管理搞好校園綠化負(fù)責(zé)人：校園整潔美觀負(fù)責(zé)人：賈欣欣校園文化建設(shè)負(fù)責(zé)人:何喜貴維護(hù)校園秩序負(fù)責(zé)人：下設(shè)自查自評組辦公室：德育辦公室

辦公室主任：（學(xué)校辦公室主任）

學(xué)校自查工作小組組織全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、《壯族自治區(qū)中小學(xué)2

德育工作評估辦法》和《壯族自治區(qū)中小學(xué)德育工作評價(jià)指標(biāo)體系》，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)德育評估工作重要意義，對德育達(dá)標(biāo)自查自評進(jìn)行全面分解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各抓一個(gè)一級指標(biāo)；各職能部門，對口工作崗位對照三級指標(biāo)逐項(xiàng)落實(shí)自查自評工作。

第二、學(xué)校對自查自評工作的要求

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次創(chuàng)建工作，認(rèn)為德育工作是我校教育事業(yè)發(fā)展不可或缺的組成部分，校領(lǐng)導(dǎo)以中央8號文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，務(wù)求實(shí)效，帶領(lǐng)德育工作小組以柳南區(qū)教育局有關(guān)德育創(chuàng)建工作的文件為具體操作規(guī)范，本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度深入開展“德育提升年”的創(chuàng)建工作，并希望以此為契機(jī)，使學(xué)校的德育工作再上新臺階。

學(xué)校自查自評工作小組組織全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、《壯族自治區(qū)教育廳黨組關(guān)于貫徹〈中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見〉的意見》、《壯族自治區(qū)中小學(xué)德育工作評估辦法》和《壯族自治區(qū)中小學(xué)德育工作評價(jià)指標(biāo)體系》，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)德育先進(jìn)創(chuàng)建工作的意義及要點(diǎn)，對德育示范自查目標(biāo)進(jìn)行全面分解。校長全面抓；副校長和各職能部門協(xié)助抓；自查自評工作小組成員每人對照指標(biāo)逐項(xiàng)落實(shí)自查自評工作。

四、自查自評過程

在完成了自查自評工作前期工作后，學(xué)校對具體評價(jià)工作做了詳細(xì)的要求。

1、自查自評原則：

第一、堅(jiān)持實(shí)事求是，做到客觀、公正，既不提高也不貶低。

第二、全面徹底。做到方方面面評價(jià)，不放過任何一個(gè)死角。

第三、依靠群眾。使全校教職工全員參與自查自評，不單純依賴各部門的工作匯報(bào)。

2、自查自評目的：

通過全校動(dòng)員，以創(chuàng)建“德育提升年先進(jìn)?！睘槠鯔C(jī)，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化了我校全員育人的意識，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，尤其是弘揚(yáng)民族精神的文件，形成德育工作有人抓、有人管、人人關(guān)心德育工作的良好氛圍。切實(shí)找準(zhǔn)問題，及時(shí)分析整改，進(jìn)一步形成有特色的德育觀念，轉(zhuǎn)變德育實(shí)施方式，努力改進(jìn)德育實(shí)施途徑，促進(jìn)學(xué)校德育工作邁上新臺階。

20xx年3月初學(xué)校全面進(jìn)入自查自評工作的實(shí)施階段，各自查自評專題小組嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校自評工作實(shí)施計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)并力求吃透每項(xiàng)b級指標(biāo)。之后，全員參與認(rèn)真對照指標(biāo)內(nèi)容的要求進(jìn)行檢查，并通過收集材料等方式對每一個(gè)b級指標(biāo)的自查結(jié)論進(jìn)行驗(yàn)證。對照評估要點(diǎn)、給出b級指標(biāo)分類自查自評的賦分。

3、存在的問題與不足：

（1）在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，整體上存在專兼職的教師數(shù)量不足。尤其是音樂、美術(shù)、體育，綜合實(shí)踐活動(dòng)，科學(xué)教師欠缺，漢語教學(xué)能力較低等問題。因此校本培訓(xùn)和校外學(xué)習(xí)仍有待加強(qiáng)。

（2）學(xué)生行為規(guī)范是一個(gè)老生常談的話題，可是在日常生活中對學(xué)生行為進(jìn)行整治就有所好轉(zhuǎn)，放松就會(huì)反彈，不能持之以恒。

4、整改方案及目標(biāo)：

（1）自力更生為主，送出去培訓(xùn)為輔，加強(qiáng)校本培訓(xùn)和對外交流學(xué)習(xí)。

（2）引進(jìn)人才或送教師培訓(xùn)，配齊配強(qiáng)教師班子，努力打造一支高水平的教學(xué)隊(duì)伍。

（3）充分發(fā)揮課堂教學(xué)——努力形成校長、政教室、年級組、班主任齊抓共管的局面，切實(shí)做好養(yǎng)成教育及法制教育工作；拓寬德育教育的主渠道，強(qiáng)化道德教育、法制教育、行為規(guī)范和養(yǎng)成性教育；

（4）加強(qiáng)陣地建設(shè)，營造積極向上的德育氛圍，加強(qiáng)德育工作的交流；

（5）大力表彰和宣傳師德高尚的教師先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)；

（6）校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，積極開展有益于少年兒童身心健康的科技、文化、體育、藝術(shù)等校園文化活動(dòng)，經(jīng)常組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

由于我校領(lǐng)導(dǎo)對德育評估工作非常重視，各職能部門及有關(guān)人員的工作十分到位。我們對照《德育提升年工作檢查評比》《學(xué)校常規(guī)管理工作考核》中的十多個(gè)一級指標(biāo)、三十多個(gè)二級、三級指標(biāo)的要求，并結(jié)合我校德育工作實(shí)際，對各項(xiàng)“賦值”逐條斟酌推敲，努力做到扣分準(zhǔn)確，加分事實(shí)，依據(jù)、理由充分適當(dāng)，使自查自評結(jié)果具有真實(shí)度和可信度。

德育自查報(bào)告(篇3)

通過開展“師德師風(fēng)”教育活動(dòng)，是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證?，F(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報(bào)如下:

一、思想方面

平時(shí)對待自己的工作往往不能持之以恒的努力，有時(shí)有厭倦工作的傾向。

二、工作方面

教科研經(jīng)驗(yàn)不足，不善于積累，平時(shí)手也懶惰，不善于積累，很少撰寫科研論文。

三、學(xué)習(xí)方面

懶于學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式，習(xí)慣于自己固有的授課模式。自己的微機(jī)水平不高，在微機(jī)學(xué)習(xí)上老是下決心，但不付諸于行動(dòng)。

四、生活方面

對待生活不夠積極努力。不太關(guān)心兒子的成長，離期望值有差距。生活上有些拖拉，該今天完成的家務(wù)老是拖到明天。不注意鍛煉身體，常感到體力不支。

五、整改措施:

1、強(qiáng)化為人民服務(wù)的思想，加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事。

2、工作要積極努力。勤于動(dòng)手，撰寫論文，相信自己勤能補(bǔ)拙。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

4、要熱愛生活，關(guān)心家庭。對兒子的成長要當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)來看待。

在以后的教學(xué)中，要牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生,家長，社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

德育自查報(bào)告(篇4)

一、工作過程

一、召開會(huì)議，總結(jié)了第一階段師德師風(fēng)建設(shè)工作，并安排部署了下一步工作。

二、開展了教師自查活動(dòng)動(dòng)。每位教師填寫了《馬場鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校師德師風(fēng)自我查擺表》，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真反思和查找自己在工作作風(fēng)和師德師風(fēng)等方面存在的問題，剖析思想根源，擺出自己師德不良的表現(xiàn)，寫出自我剖析材料，整改報(bào)告

三、廣泛征詢各方意見，發(fā)放征詢信。在一個(gè)月的時(shí)間里，馬場學(xué)校分別向?qū)W生、家長、教師的下發(fā)了上千份征詢意見表，廣泛征詢廣大師生與社會(huì)對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，匯集成冊，展開自查工作。

四、開展民主測評工作。師德師風(fēng)考核小組成員分配到各班，對三年組到九年級學(xué)生相應(yīng)的教師進(jìn)行民主測評。

五、測評反饋。學(xué)校根據(jù)教師個(gè)人查擺剖析材料、學(xué)生評議、家長評議等實(shí)際情況，征求意見情況和個(gè)人一貫表現(xiàn)，進(jìn)行了綜合分析，準(zhǔn)確客觀的提出對每位班干部和教師的評議意見，認(rèn)真填寫了《馬場鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校教師師德民主評議登記表》，并裝入教師個(gè)人師德檔案。

六、接受學(xué)生教師家長監(jiān)督。學(xué)校公布了師德師風(fēng)電話，校長電子信箱，設(shè)置了師德師風(fēng)建設(shè)意見箱。

二、措施到位

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，師德建設(shè)始終列入學(xué)校日常工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。要求教師學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到的效果。同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，實(shí)施馬場鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的221工程，即馬場鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的20要20忌10不準(zhǔn)，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

二、加大管理力度，經(jīng)常自查自糾

校領(lǐng)導(dǎo)把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問題，在教職工大會(huì)上反復(fù)宣傳，明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生、課上不講、課下多講等行為進(jìn)行自查自糾。結(jié)合黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。同時(shí)，設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，向?qū)W生、家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，開展了師德師風(fēng)學(xué)生問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及時(shí)給予了解決、整改。

三、反映的問題

一、紀(jì)律觀念不強(qiáng)，還存在早退、遲到、曠工的現(xiàn)象。上課有接打手機(jī)的現(xiàn)象。

二、有的教師，不重視學(xué)生的身心健康，隨意增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，造成學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間與睡眠時(shí)間不足。不能與學(xué)生平等交流，耐心教育，沒有完成與學(xué)生談心次數(shù)。對學(xué)生放任自流，該管的不管，把學(xué)生的不良行為歸咎于社會(huì)，推之于家長。不重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。還存在諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

三、有的教師不明確所教學(xué)科的課標(biāo)要求、標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科結(jié)構(gòu)，采用應(yīng)試教育模式教學(xué)，采用注入式、灌輸式教學(xué)。在日常教學(xué)中忽視對學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)。不重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)。不按課表上課，還存在擠占藝體等學(xué)科現(xiàn)象。沒有按照平時(shí)考核與學(xué)期考核結(jié)合評價(jià)學(xué)生，評價(jià)學(xué)生只看分?jǐn)?shù)的，純以學(xué)期考試成績評價(jià)學(xué)生。

三、有的教師不積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教育觀念陳舊，教育理論知識貧乏。不熟悉自身業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)。

四、改進(jìn)措施

一、堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律和文件精神，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合;討論和反思相結(jié)合做到有時(shí)間、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有心得;同時(shí)，結(jié)合中心工作，開展形式多樣的行風(fēng)教育和依法治教活動(dòng)，促使教職工端正從教思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，為人師表。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)

將行風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校管理的重中之重來抓，要求領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，以身作則，廉潔從政。向師生公開作出承諾，接受廣大師生的監(jiān)督。

三、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)

對教師的備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)工作要求作了全面的量化和跟蹤監(jiān)控，實(shí)行定期與不定期，全面檢查與個(gè)別抽檢相結(jié)合的監(jiān)控辦法，促進(jìn)了學(xué)校常規(guī)管理工作，逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、高效化。建立公開、公開、公正的激勱機(jī)制競爭機(jī)制，促進(jìn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化。

四、加大監(jiān)督力度

設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，向?qū)W生、家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，開展了師德師風(fēng)學(xué)生問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及時(shí)給予了解決、整改。另外，學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

德育自查報(bào)告(篇5)

為了樹立“師德師風(fēng)”形象，加強(qiáng)“師德師風(fēng)”建設(shè)，通過教育學(xué)習(xí)，我簡單談幾點(diǎn)幼教保育方面的體會(huì)。

第一、情系幼兒，作為母親，工作中我也如同對自己的兒子那樣對班里的每一個(gè)孩子，我樂觀向上，每天帶著一份好心情，投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，關(guān)心他們的生活，熟悉每個(gè)孩子的基本情況，平等對待每個(gè)孩子，建立平等、親密的師生關(guān)系?？吹郊议L放心的把孩子交給我們，孩子在我的帶領(lǐng)下，玩得很開心，我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情，干實(shí)實(shí)在在的事情。幼兒保育工作是一項(xiàng)艱苦而有耐心的工作，由于我班孩子小，不懂事，在幼兒園的一日活動(dòng)中，隨時(shí)都會(huì)產(chǎn)生許多問題，這里就需要我們保育員及時(shí)介入和引導(dǎo)。

第二、以身作則，師德是每一位幼兒教師所具備的最基本道德素養(yǎng)，教師的一言一行將給幼兒成長帶來一生的影響，因此教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先要做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律已。

這是我在這次學(xué)習(xí)“師德師風(fēng)”中得到的一些心得體會(huì)，很感謝教育局進(jìn)行這個(gè)“師德師風(fēng)”的學(xué)習(xí)，讓我深深知道，師德的影響是不可估量的，我會(huì)繼續(xù)加油，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒保育員。

德育自查報(bào)告(篇6)

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們一點(diǎn)一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，對每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，回顧一學(xué)期的工作，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，自查如下:

1、作為幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想，關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

2、在生活和學(xué)習(xí)中，尊重幼兒權(quán)益，能夠做到以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。

3、在幼兒教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。

4、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料。在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

5、在教育教學(xué)生活中，教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，對幼兒進(jìn)行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。例:孩子穿脫衣服，在上學(xué)期，由于看到孩子年紀(jì)小，手部的協(xié)調(diào)性還不強(qiáng)。所以整個(gè)學(xué)期都是由我一個(gè)一個(gè)地幫孩子親自穿脫。以至于穿脫衣褲浪費(fèi)了很多活動(dòng)和游戲的時(shí)間。所以在這學(xué)期，我開始訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力。專門利用一個(gè)戶外活動(dòng)的時(shí)間教會(huì)孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。放學(xué)的時(shí)候告訴家長在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力。開始的時(shí)候，我鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子自己嘗試穿脫衣褲。當(dāng)他們成功并得到老師的表揚(yáng)以后，孩子們可高興了，到處表演給同伴看。我就利用這個(gè)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服。同時(shí)讓已經(jīng)學(xué)會(huì)穿脫衣褲的孩子幫助沒有學(xué)會(huì)的孩子。通過一幫一的方法，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了穿脫衣褲。

6、在安全工作中，我交給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作，并認(rèn)真填寫一日情況表。

7、做好家校溝通工作，主動(dòng)親切與家長溝通。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長進(jìn)行交流，使得家長了解幼兒在園情況。向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識，配合幼兒園做好保教工作。定期開家長會(huì)，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，是家長了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

8，努力方向。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在和孩子交流時(shí)，一定要提高語言的示范性、直觀性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢一點(diǎn)。在以后的工作中，我更應(yīng)該關(guān)愛每個(gè)幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

德育自查報(bào)告(篇7)

時(shí)光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了十個(gè)春秋，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位，我與幾位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子?？偨Y(jié)過去，展望將來，特對以下工作作出詳細(xì)總結(jié)

一、師德修養(yǎng)方面

德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂因此從一開始選擇了教師職業(yè)，也就意味著時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真參加師德培訓(xùn)和教師上崗培訓(xùn)，勇于解剖自己分析自己正視自己認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，工作中從不遲到和早退，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園長組織的各項(xiàng)會(huì)議認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和學(xué)習(xí)，做到團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子們的心中我是好老師。

我從小熱愛黨，熱愛社會(huì)主義，由于我的積極表現(xiàn)，從XX年我被評為入黨積極分子，幾年中我積極參加工會(huì)組織的各項(xiàng)公益活動(dòng)，獲得大同市歌手大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，地區(qū)卡拉ok大賽一等獎(jiǎng)，不斷武裝自己的頭腦，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，爭取早日加入黨組織，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實(shí)現(xiàn)自我閃光的人生價(jià)值。

二、教育教學(xué)方面

我畢業(yè)于沈陽鐵路師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功。畢業(yè)時(shí)，我各項(xiàng)成績名列前茅，被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。進(jìn)入工作崗位，很快我就成了業(yè)務(wù)骨干，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，讓我有了施展自己才華的天地，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子們打成一片，是孩子們的好朋友。幾年中，我被多次評為分局先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)教師、九五建功立業(yè)先進(jìn)個(gè)人，以自己的實(shí)力贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長的稱贊和欣賞。我排練的舞蹈曾參加中心慶六一文藝演出，并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

今年慶六一活動(dòng)中，為迎奧運(yùn)，我排練的舞蹈為“奧運(yùn)喝彩”還被地區(qū)俱樂部選中參加了慶七一黨的生日文藝演出，孩子們天真，稚氣、而又充滿激情的演出感染了所有在場的觀眾，雷鳴般的掌聲震撼了全場。家長感動(dòng)的留下了眼淚，拉著我的手說：“張老師，您辛苦了，我們代表孩子謝謝您。”鮮花和掌聲給了孩子們，我的付出得到了收獲。教師節(jié)我被評為優(yōu)秀教師，榮譽(yù)給了我更大的精神鼓舞，我工作更起勁了。九月份開學(xué)后，我被分到小班，在日常教學(xué)中，我積極與家長聯(lián)系，在入園時(shí)同家長交談。交談時(shí)，我對每一個(gè)幼兒的個(gè)性、特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查，并在記錄本上做詳細(xì)記錄。建立家園聯(lián)系冊、繪制家園聯(lián)系表，使幼兒來園時(shí)，我對他們的情況有基本的了解，家長對孩子的在園情況也能清楚。知道他們喜歡什么，有什么好習(xí)慣和壞毛病，制定適宜的教學(xué)方法，因人施教。尤其對特殊的問題兒童要做到心中有數(shù)，要付出的關(guān)愛，使他們?nèi)雸@后能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活。

三、自我完善與發(fā)展方面

工作后我和園內(nèi)的幾位教師在任教的同時(shí)利用課余時(shí)間自學(xué)完成了山西師范大學(xué)自考教程，于XX年6月拿到大專學(xué)歷。XX年，我又參加了全國成人高考，以優(yōu)秀的成績考取了北京教育學(xué)院學(xué)前教育系，開始了本科的進(jìn)修學(xué)習(xí)。用的知識來充實(shí)自己的頭腦，同時(shí)，工作中，我們積極鉆研業(yè)務(wù)，為節(jié)省園內(nèi)開支，我們利用廢舊物品自制玩教具，寫心得，寫論文，把問題放到實(shí)踐中去解決，在解決問題的過程中提升自己的理論觀點(diǎn)，看到孩子們的笑臉，感受著孩子們的進(jìn)步，我無比欣慰。

四、反思和總結(jié)

教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展。

德育自查報(bào)告(篇8)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院和市委、市政府關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的一系列文件精神，貫徹XX市教育大會(huì)和XX市中小學(xué)德育工作會(huì)議的精神，保障《加強(qiáng)未成年人思想道德教育工作行動(dòng)計(jì)劃(xx—20xx年)》的落實(shí)，進(jìn)一步樹立德育為首的觀念，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，現(xiàn)將我校德育工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持學(xué)校教育德育為首

(一)我校以育人為本，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀， 把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。

我們關(guān)注學(xué)生終生學(xué)習(xí)的需要和能力的形成，以學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為本;關(guān)注學(xué)生的生活世界和學(xué)生的獨(dú)特需要，促進(jìn)學(xué)生有特色發(fā)展;關(guān)注師生的關(guān)系，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。

(二)能夠做到認(rèn)識到位，德育管理系統(tǒng)健全，落實(shí)德育工作責(zé)任制。

我校的德育工作建立了由校長親自負(fù)責(zé)的兩支德育管理隊(duì)伍。一支是校級德育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員組成。另一支是由年級組長、中隊(duì)輔導(dǎo)員、科任教師組成的德育組。我校還組成了一支由張儀村的村長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表組成的三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組，共同完成德育教育的任務(wù)。這樣一來，使德育工作落到實(shí)處，能夠依據(jù)《德育管理規(guī)程》逐步規(guī)范德育管理，認(rèn)真履行德育法規(guī)、文件賦予的執(zhí)法責(zé)任，能夠保證政令暢通。并且形成一條自上而下的管理機(jī)制，做到暢通無阻。

(三)德育工作有規(guī)劃、學(xué)年及學(xué)期有計(jì)劃，德育目標(biāo)、德育內(nèi)容能夠體現(xiàn)黨和國家及XX市關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德教育工作的要求，能夠符合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)。能夠依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，制定各年段德育計(jì)劃，落實(shí)《XX市中小學(xué)德育整體化工作綱要》的各項(xiàng)要求。

針對目前德育工作實(shí)效性不強(qiáng)的普遍問題，我校確立了以學(xué)生在實(shí)踐中獲得情感體驗(yàn)的工作途徑。使學(xué)生在體驗(yàn)中獲得做人的道理，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握基本的是非標(biāo)準(zhǔn)。把德育工作同家庭和社會(huì)教育相結(jié)合，大膽讓學(xué)生經(jīng)風(fēng)雨、見世面，采用生動(dòng)活潑的方式，形成開放式的德育新方法。

在體驗(yàn)教育中以學(xué)生的主動(dòng)嘗試，自我設(shè)計(jì)，自我管理為主，不給學(xué)生講大道理，不強(qiáng)加給學(xué)生過多的要求，知識引導(dǎo)學(xué)生在親自實(shí)踐中去體會(huì)、去感受。低年級以養(yǎng)成教育為主，形成良好的文明習(xí)慣;中高年級以紀(jì)律教育、集體教育為主，掌握基本的道德準(zhǔn)則，形成自律、自信、自尊的品格。各年級分別制定德育系列教育內(nèi)容和方案。

(四)有加強(qiáng)德育工作的政策和制度保障，管理機(jī)制良好。

1、加強(qiáng)德育常規(guī)管理

(1)不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班主任、少先隊(duì)工作和思想品德課教學(xué)。

(2)因地制宜，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

a物質(zhì)建設(shè)：盡一切努力加大投入，改善辦公和教學(xué)條件，為師生的發(fā)展提供廣闊的空間。

b觀念建設(shè)：以人的發(fā)展為本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高教師和學(xué)生的生活質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，努力創(chuàng)設(shè)一種寬松和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

c和諧的人際關(guān)系建設(shè)：努力使校園達(dá)到凈化、美化、綠化、育人化。

d充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、宣傳欄的作用。

e校規(guī)：科學(xué)管理，率先垂范，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，和諧育人。

校訓(xùn)：愛校、勤學(xué)、文明、體健。

校風(fēng)：尊師愛生、務(wù)本求實(shí)、勤奮進(jìn)取、文明守紀(jì)。

教風(fēng)：刻苦鉆研、面向全體、因材施教、全面育人。

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)好問、嚴(yán)肅認(rèn)真、生動(dòng)活潑、全面發(fā)展。

(3)能夠充分利用社會(huì)教育資源，學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密結(jié)合。

a、建立了3個(gè)教育基地：中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館、趙登禹烈士墓和盧溝僑鄉(xiāng)敬老院。

b、我校建立、健全了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真辦好家長學(xué)校，樹立家教典型，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。連續(xù)5年被評為家教先進(jìn)學(xué)校。c、多年來與武警19支隊(duì)建立共建關(guān)系，于xx年4月成立了少年軍校。

(五)認(rèn)真貫徹中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。能夠認(rèn)真落實(shí)《“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)方案》。

(六)調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的作用全方位對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

二、 德育隊(duì)伍建設(shè)

(一)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，發(fā)揮教師為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生先進(jìn)典型的示范作用。

我校把“共建和諧校園育人氛圍、打造新時(shí)代師生情”作為日常工作中的一個(gè)主題來抓?！白叩綄W(xué)生當(dāng)中去和學(xué)生做朋友!” “關(guān)注優(yōu)等生、關(guān)心中等生、關(guān)愛后進(jìn)生!” “走進(jìn)學(xué)生的心靈深處去傾聽他們的心里話!”這些話語是我校全體教師在教育過程中落實(shí)具體工作的重要依據(jù)。

(二)落實(shí)每位教師的育人責(zé)任，全員育人，積極開展學(xué)科教學(xué)德育研究，強(qiáng)化全員德育意識。

我校要求每一個(gè)教師都應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，站在新的高度審視教育教學(xué)工作。不斷加強(qiáng)專業(yè)知識和教育理論的學(xué)習(xí)。適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。

全體教師要有強(qiáng)烈的服

務(wù)意識，一切為了學(xué)生的發(fā)展。教師心中有“三有”：有學(xué)生、有學(xué)校、有事業(yè);工作中有“三讓”：讓學(xué)生成材、讓家長放心、讓社會(huì)滿意。

(三)專職德育隊(duì)伍的培養(yǎng)、培訓(xùn)、激勵(lì)機(jī)制已初步形成。

(四)我校始終把教師做學(xué)生思想道德教育工作列入對教師的考核內(nèi)容，考核結(jié)果作為教師聘任、晉升、獎(jiǎng)懲的依據(jù)之一。

三、 課堂教學(xué)主渠道建設(shè)

(一)能夠寓德育于教學(xué)及各項(xiàng)工作之中，做到教書、管理、服務(wù)、環(huán)境育人。發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，全過程育人。

(二)我校依據(jù)德育課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊德育課程，積極開展校本培訓(xùn)研究，進(jìn)行教學(xué)方式、方法改革，德育課程受到學(xué)生喜愛。

(三)在貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中，引領(lǐng)教師加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中德育教育，引導(dǎo)學(xué)科教師將各學(xué)科的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

(四)能夠切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育、心理健康教育，能夠注重教育實(shí)效。 聘任了法制副校長，建立了心理咨詢室，堅(jiān)持不懈地對學(xué)生進(jìn)行教育。

四、德育實(shí)踐活動(dòng)情況

(一)我校能夠?qū)⒔M織學(xué)生開展德育實(shí)踐活動(dòng)列入教育教學(xué)計(jì)劃并保障實(shí)施，增強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性。

(二)認(rèn)真落實(shí)德育活動(dòng)“四個(gè)一”要求，每學(xué)期至少組織學(xué)生看一場電影、觀摩一場藝術(shù)演出、參觀一次教育場館、組織一次社會(huì)公益勞動(dòng)。

五、學(xué)校文化建設(shè)

(一)以師生為主體，共同創(chuàng)造學(xué)校文化。

我校非常重視校園文化建設(shè)、潤物細(xì)無聲的育人。美麗的校園環(huán)境綠化工程中，有每名師生的一份辛勞!師生共建、共維，共護(hù)的全程活動(dòng);以及校園內(nèi)處處可見的名言警句、板報(bào)、櫥窗跟前，也不時(shí)引來師生健快的腳步;班級文化建設(shè)更是一景，因?yàn)樗浞煮w現(xiàn)和凝聚了師生共同的智慧;這一切的一切都是為師生之間相互了解、相互信任、相互學(xué)習(xí)搭起以人為本的人育人平臺

(二)加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)和班級集體建設(shè)。

“科學(xué)管理，率先垂范，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，和諧育人”是我們的校規(guī);

“愛校、勤學(xué)、文明、體健”是我們的校訓(xùn);“尊師愛生、務(wù)本求實(shí)、勤奮進(jìn)取、文明守紀(jì)” 是我們的校風(fēng);“刻苦鉆研、面向全體、因材施教、全面育人” 是我們的教風(fēng);“勤學(xué)好問、嚴(yán)肅認(rèn)真、生動(dòng)活潑、全面發(fā)展” 是我們的學(xué)風(fēng)。

(三)我校通過制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè)，因地制宜，經(jīng)常舉辦一些感染力強(qiáng)、形式多樣的科技、藝術(shù)、體育等活動(dòng)，豐富校園文化生活，創(chuàng)設(shè)學(xué)校健康向上的文化環(huán)境和有利于學(xué)生思想道德教育的氛圍。

六、學(xué)校指導(dǎo)家庭教育工作

(一)開展多種形式的家庭教育活動(dòng)。在豐臺家教中心的支持下，舉辦家長學(xué)校，進(jìn)行家教講座。每年召開“我和孩子同過六一”活動(dòng)。

(二)我校主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任，建立以學(xué)校為主導(dǎo)，學(xué)校、家庭、社區(qū)形成合力的開放式德育協(xié)作機(jī)制。我校組成了一支由張儀村的村長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表組成的三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組，共同完成德育教育的任務(wù)使德育工作落到實(shí)處。

(三)積極創(chuàng)造條件，組織成立了家長委員會(huì)。

(四)對不良行為和嚴(yán)重不良行為學(xué)生的教育管理工作，我校形成一套后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的監(jiān)督、評價(jià)機(jī)制。

七、學(xué)校德育資源建設(shè)

(一)發(fā)揮校園網(wǎng)和信息技術(shù)課程的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生把互聯(lián)網(wǎng)作為學(xué)習(xí)知識、獲取信息、培養(yǎng)創(chuàng)造力的工具，增強(qiáng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)面前辨別是非能力和自我保護(hù)能力。

(二)在改善辦學(xué)條件中，重視配備適合學(xué)生閱讀的德育圖書及音像資料，積極配備有利于學(xué)生身心健康的娛樂設(shè)備、設(shè)施。

(三)有效利用社區(qū)教育資源和德育基地。

我校建立了3個(gè)教育基地：中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館、趙登禹烈士墓和盧溝橋鄉(xiāng)敬老院。

八、德育效果

(一)學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。 教書育人、全員育人的氛圍比較濃厚。學(xué)生文明行為素養(yǎng)逐步達(dá)到首都中小學(xué)生十個(gè)文明形象的要求。社區(qū)、家長對學(xué)校的德育工作比較滿意。

學(xué)生基本形成了良好的習(xí)慣。初步具有了愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情;遵守社會(huì)公德的意識、集體意識和文明行為習(xí)慣逐漸形成;具有良好的意志、品格和活潑開朗的性格;具有自我管理、分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達(dá)、計(jì)算的基本知識和基本技能，了解一些生活、自然常識。具有初步的觀察、思維、動(dòng)手操作和學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)合理鍛煉養(yǎng)護(hù)身體的方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力。具有較廣泛的興趣和審美情趣。

(二)學(xué)校德育隊(duì)伍有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神;能夠較好的履行自己的職責(zé)。

(三)由于辦學(xué)條件有限，在開展德育信息化建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)德育工作網(wǎng)站等方面還有較大差距。

德育自查報(bào)告(篇9)

“教育如鏡亦如窗”這句話真實(shí)的反映了教育實(shí)踐既像一面鏡子，又像一扇窗子。要求教育者須常擦“素質(zhì)之鏡”，勤試“督促之窗”；須展現(xiàn)“魅力之鏡”，巧開“個(gè)性之窗”；多開辟“魅力之鏡”與“生活之窗”。因?yàn)橹挥挟?dāng)教育如“鏡”亦如“窗”之時(shí)，才會(huì)達(dá)到事半功倍的育人效果。為此，我結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)就自己的工作進(jìn)行了自查及整改，自查整改報(bào)告如下：

一、依法執(zhí)教

作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛祖國、愛人民，以學(xué)生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。

二、愛崗敬業(yè)

在教育教學(xué)中，我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長之目的。

三、熱愛學(xué)生

在教學(xué)中，我本著關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生這一學(xué)生觀，時(shí)時(shí)用“為師不忘少年時(shí)，常與學(xué)生心比心”提醒自己。當(dāng)他們出現(xiàn)缺點(diǎn)或錯(cuò)誤時(shí)，我從不一味的批評指責(zé)他們，而是從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題，和他們交心談心，使他們從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，并自覺地改正。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

今天的時(shí)代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作

在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學(xué)互愛互幫，以校榮我榮，校恥我恥，為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。

六、尊重家長，

為了實(shí)現(xiàn)“三位一體”的德育教育局面，使教育教學(xué)工作能圓滿完成，我采用“家校聯(lián)系本”、電話聯(lián)系、家訪等多種方式，積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，爭取家長們對班級管理工作的支持與配合，共同探討教育孩子的可行方法。

七、廉潔從教

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”，還提出“建筑人格長城”。工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為。

八、為人師表

師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。我把“學(xué)高為師，德高為范”作為自己不斷進(jìn)步的鞭尺。

教育是一門遺憾的藝術(shù)。因此在教學(xué)實(shí)踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學(xué)習(xí)中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。自查不足如下：

1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑

2、業(yè)務(wù)素質(zhì)須經(jīng)常提高。

3、教研力度欠缺。

針對性以上不足，本人提出整改和努力方向：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)務(wù)上精益求精。

2、虛心求教，改進(jìn)方法，提高教育教學(xué)能力與水平。

3、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。

德育自查報(bào)告(篇10)

半年來，作為幼兒園園務(wù)園長我在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體后勤人員的共同努力下，取得了一定成績。一年中，我園對外多次接待省、市、區(qū)各級各類檢查，并進(jìn)行大型公開活動(dòng)，我們?nèi)w后勤同志全力支持教育第一線，堅(jiān)守自己的崗位，明確崗位職責(zé)，盡心盡力工作，具體內(nèi)容如下：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍與制度建設(shè)

全體后勤人員積極配合支持教育第一線，全心全意為幼兒、家長服務(wù)，在做好自己的本職工作外，多為幼兒園著想，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情。

1、配合領(lǐng)導(dǎo)抓好后勤一條線，團(tuán)結(jié)后勤一班人，要想把后勤工作搞上去，我認(rèn)為首先要提高大家的整體素質(zhì)，所以首先加強(qiáng)對后勤人員的培訓(xùn)，每月由保健老師的自培、及參加高一層次的職稱培訓(xùn)。按計(jì)劃對保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保育員持證上崗率100%。組織學(xué)習(xí)一日活動(dòng)操作圖鑒，圖鑒書人手一本，使大家充分熟悉自己的工作職責(zé)及工作細(xì)則，嚴(yán)格按規(guī)范要求操作。組織保育員的培訓(xùn)。

其次我和保健老師進(jìn)行了地毯式檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，并在后勤教研活動(dòng)時(shí)把共性問題再次強(qiáng)調(diào)，加深大家的認(rèn)識，嚴(yán)格按規(guī)范要求操作。本學(xué)期還組織了保育員保育工作互相觀摩活動(dòng)，使大家取長補(bǔ)短;還請兒保專家作了保教結(jié)合知識的講座，加強(qiáng)了老師和保育員之間的協(xié)調(diào)性;另外還組織了保育員保育知識測試;向家長開放了三次營養(yǎng)知識講座;組織了三次營養(yǎng)員技能比賽;每月進(jìn)行定期檢查、抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，做好各項(xiàng)考核工作，提高后勤人員的工作積極性與責(zé)任感。我園是上海市示范性幼兒園，各方面的要求比較高，工作量比較大，大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情，全園上下都很忙，教師每月每周都有教研活動(dòng)，每當(dāng)此時(shí)后勤人員都能無怨無悔去頂班，默默地奮斗在第二線，為我園的保教工作而努力工作著。

2、營養(yǎng)員盡心盡力為全體幼兒、教職工服務(wù)。由于人員緊，食堂工作的三名同志肩負(fù)著全園300多位幼兒、50多位教職工的飲食問題，雖然要求高，工作量大，常常忙得喘不過氣來，但為了提高幼兒的身體素質(zhì)，適合幼兒的年齡特點(diǎn)等，認(rèn)真負(fù)責(zé)地?zé)猛行“唷⒅写蟀嗉敖搪毠さ奈绮图包c(diǎn)心，以及每周4次自制點(diǎn)心，保證做到色、香、味、美、形俱全，還要照顧好肥胖兒、體弱兒、營養(yǎng)不良兒以及根據(jù)季節(jié)變化吃些幼兒喜愛的農(nóng)副產(chǎn)品等，雖然增加了許多工作量，但看到小朋友變得既健康又結(jié)實(shí)，健康檢查100%達(dá)標(biāo)，大家都很高興。

二、加強(qiáng)安全意識及檢查力度

幼兒園安全小組經(jīng)常檢查園內(nèi)各種設(shè)施，做到分人專管，按制度加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)不安全苗子及時(shí)處理解決好，所以從未出現(xiàn)意外事故，并安排好節(jié)假日的值班等，確保全園幼兒、教職工生命財(cái)產(chǎn)的安全。多次接待省、市、區(qū)安全工作檢查，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

三、做好財(cái)產(chǎn)管理工作

嚴(yán)格執(zhí)行購物、領(lǐng)物、借物的各種制度，做好倉庫的進(jìn)出登記手續(xù)等。本學(xué)期配合區(qū)教育局進(jìn)行了爭創(chuàng)市級收費(fèi)示范區(qū)的檢查工作，我園再次對收費(fèi)等工作進(jìn)行了嚴(yán)格的自查，并對相關(guān)工作進(jìn)行了資料的整理，臺帳清楚。我園將收費(fèi)公示牌懸掛在園內(nèi)大廳醒目處，對家長做好宣傳工作，明確每月收費(fèi)明細(xì)，確保全年無一例收費(fèi)錯(cuò)費(fèi)事例發(fā)生。

四、做好總務(wù)、財(cái)務(wù)管理工作

總務(wù)、財(cái)務(wù)在園長的直接領(lǐng)導(dǎo)下工作，是領(lǐng)導(dǎo)的左右手，是幼兒園經(jīng)濟(jì)管理的組成部分，關(guān)系到整個(gè)幼兒園的工作是否順利開展，所以要與領(lǐng)導(dǎo)密切配合，當(dāng)好參謀，為幼兒園當(dāng)好家，把好用款關(guān)，各種經(jīng)費(fèi)支出都與領(lǐng)導(dǎo)商量，由于幼兒園資金來源主要靠自己收取的管理費(fèi)用，使用經(jīng)費(fèi)時(shí)要按比例適當(dāng)進(jìn)行資金運(yùn)轉(zhuǎn)，在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，大家想方設(shè)法發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神，為我園節(jié)約各種費(fèi)用，能省則省，布置教室利廢性，利用各種廢舊材料把教室、走廊等布置得既美觀又形象，且許多都是幼兒親自參加布置的，充分體現(xiàn)出兒童的樂趣，又節(jié)約了開支。財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，遵守會(huì)計(jì)法，堅(jiān)持專款專用，決不亂收費(fèi)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)守原則，在經(jīng)費(fèi)的使用中做到統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)，量入為出，精打細(xì)算，確保第一線急需。

德育自查報(bào)告(篇11)

一個(gè)周的師德培訓(xùn)，使我對教師的職責(zé)、師德的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識，對教育教學(xué)又有了更深的了解。

從走出大學(xué)校門到此刻，一向以為“在其位，謀其政”把自己的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù)。透過在市大會(huì)堂聽到兩個(gè)先進(jìn)教師的事跡報(bào)告會(huì)后，我深深體會(huì)到：為為一位教師，不僅僅僅是在課堂上教好書，給學(xué)生講講道理那么簡單，而是要從社會(huì)，學(xué)校，班級，甚至每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓他們掌握科學(xué)知識、養(yǎng)成健全人格，為國家、為社會(huì)培養(yǎng)負(fù)職責(zé)，有用的人才。

教師的職責(zé)決定了教師務(wù)必具備高尚的師德，什么是師德?師德，是教師工作的精髓，“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”是其內(nèi)涵。

第一，高尚的師德務(wù)必對學(xué)生充滿愛。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛就更加困難。

記得北師大林崇德教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào)、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真實(shí)感情，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而到達(dá)真正教育的目的。在工作過程中我也以前感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會(huì)出我對他的愛呢，有時(shí)反而對我的愛充滿警惕和不屑。透過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識到，原先我的感情還是沒有到位，甚至有點(diǎn)急于求成，其實(shí)愛貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴，一言一行，相信學(xué)生必須會(huì)領(lǐng)會(huì)到的，就想扎根海島的那位老師，正是她那無私的、不求回報(bào)的對學(xué)生的愛，最終得到學(xué)生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。

第二，作為教師務(wù)必對某一學(xué)科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分。

教師在教學(xué)過程中，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識、精深的專業(yè)知識和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量，去激勵(lì)、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，必須要想這些骨干教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

第三，高尚的師德就是教師自己務(wù)必嚴(yán)格以教師“以德為本，身正為范”要求自己。

在平時(shí)工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。

透過這樣的師德培訓(xùn)，我在思想上有了更深的認(rèn)識和體會(huì)，這樣的認(rèn)識和體會(huì)必須會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。