聲聲慢讀后感

聲聲慢讀后感(集錦六篇)。

想必大家都或多或少寫過一些文章吧，寫好作文會(huì)提升一個(gè)人的統(tǒng)籌能力。寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時(shí)的寫作練習(xí)，也許你正在收集整理優(yōu)秀的作文吧！你也許需要"聲聲慢讀后感(集錦六篇)"這樣的內(nèi)容，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

聲聲慢讀后感 篇1

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風(fēng)急！雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。

滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏。點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！

李清照是著名的南宋女詞人。號(hào)易安居士。山東濟(jì)南人。這首詞是李清照晚年詞作中的名篇。

她通過對(duì)秋天黃昏景物地觸動(dòng)，勾起她的片片愁緒，傾訴了夫死國(guó)破，身遭離難和晚年飽經(jīng)憂患的無奈和悲哀。

這首詞描述了她，一個(gè)孤獨(dú)的女人用一個(gè)愁字從不同角度反復(fù)描寫她內(nèi)心的孤獨(dú)。凄涼和傷感。從天氣。體質(zhì)，含蓄的透露了她的愁苦難耐和煎敖。暗含了借酒澆愁愁更愁的感受。她感嘆自己老了，容貌已經(jīng)憔悴凋零了，再也沒人陪自己采花了。只有一個(gè)人獨(dú)自守在自家的窗邊消磨這難耐的時(shí)光。

這首詞寫的是李清照南渡以后的飄零生活。她善于運(yùn)用疊字來表現(xiàn)她的內(nèi)心情感獨(dú)白。在口語平淺中見深沉。用鋪敘的手法，來描寫刻畫景象和事物，將抽象的感情化為具體可感的形象。

大學(xué)時(shí)代我特別喜歡李清照的詞，她寫的每首詞我都能理解透徹。對(duì)這首詞，我是情有獨(dú)鐘！

聲聲慢讀后感 篇2

認(rèn)識(shí)李清照，是緣于她的一首《聲聲慢》的詞，這首詞是作者在既亡國(guó)又失去夫君時(shí)作的，讀來有股凄涼的感覺，光是開頭十四句話就催人淚下，可想而知，作者內(nèi)心的情感是多么的豐富，否則也寫不出這樣的詞來。

這首詞既表達(dá)了作者內(nèi)心渴望和平，也表達(dá)了她對(duì)夫君的思念。因?yàn)樗姆蚓褪窃陔x開自己家園的時(shí)候去世的，作者既痛恨亡國(guó)，但又無能為力挽救破碎的河山，所以作者把所有的情感都寄托在這首詞里面。

作者的晚年并不幸福，孤苦伶仃，無依無靠，她在晚年作了很多的詞，《聲聲慢》就是其中的一篇，并被列入學(xué)校的教材里，千古傳誦。

由于打仗，作者和她的夫君趙明誠(chéng)經(jīng)常分離，她也只好靠作詞來打發(fā)一個(gè)又一個(gè)寂寞空虛的日子，這可以從她的的另一首《醉花陰》的詞里體現(xiàn)出來。

“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”這三句話道出了作者內(nèi)心的無奈和無比的凄苦。

在當(dāng)時(shí)男尊女卑的時(shí)代，李清照能成為著名的女詞人，一半和她的人生經(jīng)歷分不開，另一半就是無休止的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人家破人亡，流離失所，被迫遠(yuǎn)離自己的家園，所以作者在這樣的情況下，一邊以作詞來抒發(fā)內(nèi)心的情感，一邊盼望戰(zhàn)爭(zhēng)早日結(jié)束，和夫君團(tuán)聚。

最終，她的夫君在南渡之后離她而去。

她是歷史上不可多得的才女，作詞的人很多，但女詞人卻并不多，在她的詞里，我看到的更多的——是一個(gè)女人的悲苦，一個(gè)時(shí)代的興盛和衰敗。

聲聲慢讀后感 篇3

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞殘酒，怎敵他、晚來風(fēng)急！雁過也，正傷心，卻是舊相識(shí)。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘。守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次弟，怎一個(gè)愁字了得。

一直都很喜歡李清照的詞，即便有些悲涼。

今天再次讀了這首詞，似乎有了更深的感悟：

李清照十八出嫁，與丈夫一直恩愛情深，志趣相投，她的前半生的生活是安逸閑適的。然而隨著北宋的滅亡，丈夫的病逝，她的生活也從此跌入低谷，流落江南，身如黃花，心似枯井死灰。

乍暖還寒的悲秋時(shí)節(jié)。雖有淡酒御寒，可又偏是晚來風(fēng)急，真是雪上加霜。借舊時(shí)相識(shí)的大雁回歸，寄托自己流落他鄉(xiāng)的凄涼。黃花無人采摘，滿地零落堆積，一切不可收拾，一切百無聊賴。

尋尋覓覓，卻尋出這一番次第，真是非一個(gè)愁字了得！

在這里我讀到了一顆女人心，一顆失落心。

故國(guó)飛來的大雁啊，你可曾聽到，一個(gè)曾經(jīng)輝煌的女人對(duì)親人、對(duì)朋友、對(duì)家園的深深眷戀！那滿地殘落的花瓣啊，你又可曾知道曾經(jīng)清麗婉約的美人，現(xiàn)如今卻是如此凄慘，寂聊！

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，這一次次地尋覓，這一次次地失落，我仿佛聽到了她那難以抑制的哭泣聲，仿佛感受到了她內(nèi)心深處不可名狀的悲痛。

此時(shí)，同為女兒身的我不禁淆然淚下，如此才華橫溢的女人，卻又如此凄慘的女人！命運(yùn)為何如此弄人！

聲聲慢讀后感 篇4

生活在地球這個(gè)共同的大家園里，面對(duì)著形形色色的人和事，人們總會(huì)有不同的體會(huì)和感慨。但是，生活中的酸、甜、苦、辣，只有親身經(jīng)歷過的人才深知其味。然而，如果把這些體會(huì)、感慨用筆尖攝下來，保持永久性的記錄，它將會(huì)給人一種怎樣的感受呢？當(dāng)李清照的《聲聲慢》這首詞在我耳邊縈繞時(shí)，我不禁浮想聯(lián)翩，感慨萬千。

李清照，這位生活在北宋末年南宋初年的女詞人，經(jīng)歷了國(guó)家從安定興盛到戰(zhàn)亂衰敗的過程，自己的生活也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化。尤其是丈夫離她而去之后，她的生活，可以說是從天堂跌到了地獄，使她飽受了人世間的悲涼凄苦！她的作品也隨之發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，由早期的輕快歡暢轉(zhuǎn)向晚期的低沉憂郁。這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老婦人別無他法排解內(nèi)心的苦悶，只能借詞消愁：雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)

滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘！欣賞她的詞句，使人漸染一種無名的惆悵，仿佛自己也親身經(jīng)歷了一次人生的悲歡離合，與女詞人同一遭遇，同一命運(yùn)。

一幅梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的秋雨圖，看似冷峻，萬類俱昏，白茫茫的一片，卻又有梧桐的風(fēng)華正茂；乍看似冷漠的秋雨圖，卻又給人以美的生機(jī)萌動(dòng)，陡然間又有希望重生。在無形中似有形，用輕描淡寫描繪出刻骨銘心的最真實(shí)的感受，李清照內(nèi)心的郁悶在此表露得既形象又生動(dòng)。所以這首詞千百年來被人們廣泛引用，久傳不衰。

這次第，怎一個(gè)愁字了得！強(qiáng)勁的旋律，低沉的聲調(diào)，深深震撼著我的心靈，我不禁問自己：生活在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代里，過著豐衣足食的求學(xué)生活，又有什么不知足？便縱有數(shù)之不盡，無法言清的壓抑和寂寞，比比李清照所經(jīng)歷的一切，我們的壓抑和枯燥又算什么？唯一不知足的就是對(duì)詩詞學(xué)習(xí)付諸的行動(dòng)太少了！縱然也在生活中遇到那么多的困難和不盡人意，也要用積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)，去克服。

《聲聲慢》早已朗讀完了，但它的意境已深深地印在我的腦海里，從中我了解了很多，也明白了很多，我甚至學(xué)會(huì)了怎樣調(diào)節(jié)消極的情緒

聲聲慢讀后感 篇5

自從閱讀了《康震評(píng)說李清照》之后，我對(duì)這位生活在封建社會(huì)的女詞人有了更深入的了解。

如康震教授所講，正值花季時(shí)期的李清照已彰顯出過人的才華。她的出現(xiàn)在男性主宰重要地位的封建時(shí)期是一個(gè)精彩的意外，同時(shí)也是古代文學(xué)銀河中寥若晨星的女作家中最杰出的代表，群山中突然崛起的一座秀美山峰。那爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡的調(diào)皮可愛，和羞走的美麗嬌羞。更讓我感受到李清照的生活中處處充滿了勃勃的生機(jī)，斑斕的色彩。透過她那雙漂亮的大眼睛，我更體會(huì)到李清照的少女時(shí)代有著許許多多的歡樂與朝氣。

在康震教授的下一步講解中，我知道了李清照幸福的成長(zhǎng)道路已從平坦慢慢轉(zhuǎn)向坎坷與曲折。夫君趙明誠(chéng)不幸患病而死。李清照的心已是支離破碎，憔悴不堪的她忍著對(duì)趙明誠(chéng)的不舍與夫君離世的悲痛，將剩下的文物轉(zhuǎn)運(yùn)?？墒?，國(guó)家正飽受金兵鐵蹄的蹂躪，李清照擔(dān)負(fù)起管理文物的責(zé)任。這瘦弱的女子從悲痛中站立起來，抬起頭面對(duì)這一切的變化，誓死保衛(wèi)丈夫的遺產(chǎn)與托付給她的遺愿。我看到了李清照身上透出的不屈精神。

之后的生活，李清照經(jīng)歷了再嫁與再嫁后的迅速離婚，這是在當(dāng)時(shí)社會(huì)中的驚世駭俗的舉動(dòng)，也表現(xiàn)出了李清照愛憎之分明，立場(chǎng)之堅(jiān)定，個(gè)性之獨(dú)立。雖說生活暫時(shí)平穩(wěn)了下來，可對(duì)趙明誠(chéng)的思念之情久久不能忘懷。于是李清照寫下了《聲聲慢》，那尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的悲涼，使我更加體會(huì)到了李清照對(duì)趙明誠(chéng)的愛與不舍，和那日日夜夜的思念。

在我心中的李清照是一位活潑，堅(jiān)強(qiáng)的女子。她雖然受盡人世間的折磨，可她卻一次次克服種種困難，用堅(jiān)持不懈的精神活了下來。我從她的身上明白了一個(gè)人要有海納百川的精神，才能戰(zhàn)勝困難，活出自我。

聲聲慢讀后感 篇6

在眾多詞人中，雖然很喜歡蘇軾的“大江東去，浪淘盡”的曠達(dá);也很喜歡辛棄疾的“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的豪邁;也很喜歡李煜的“世事漫隨流水，算來一夢(mèng)浮生”的悲凄；也都很喜歡柳永的“多情自古傷離別”的柔情。但是，最愛還是清照的水中芙蓉般的麗質(zhì)。

她的詞非常特別，緣于她是一位女性，更緣于她的一生的經(jīng)歷。清照的詞無論是前期還是后期的，她都是那樣敏銳捕捉外界事物，細(xì)膩的感受和悲凄的情感以清新淡雅的文字表述于詞中。柔婉而不失素雅，凄清而不失清麗，平淡卻不俗。無論是苦澀還是幽怨傷感寫出來的詞，清照的詞仍是一種藝術(shù)上完美享受。

易安后期的作品更能代表她的文學(xué)地位。國(guó)破夫亡，飄蕩流離，居無定所的生活遭遇，易安的詞滿是凄涼，滿是淚，滿是愁。前已有李白的“白發(fā)三千丈”；李煜的“恰似一江春水向東流”；秦觀的“飛江萬點(diǎn)愁如?！?。這些寫“愁”的已經(jīng)達(dá)到高鋒，但是易安更勝一籌，甚至是無人能比。

《聲聲慢》中易安巧妙運(yùn)用疊字將凄涼愁緒渲染得催人淚下，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”……“這次第，怎一個(gè)愁字了得”？也更有“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁”的無比沉重。讀罷，猶如“才下心頭，卻上心頭”之感。

清照雖然一生坎坷，國(guó)亡家破夫死重婚，流離失所，飄蕩在外，一生的坎坷和遭遇造成的心靈上的痛和怨，同時(shí)也成就了她的文學(xué)，哀怨離愁分別是她文學(xué)創(chuàng)作的魂。

晨露清流，銀樺初引，多少綠色窗臨。夏日夢(mèng)舞詩詞，更待明日之晴。

擴(kuò)展閱讀

風(fēng)聲讀后感

或許你需要"風(fēng)聲讀后感"這樣的內(nèi)容。閱讀可以開闊我們的視野，不同的人讀完同一本作品后，都會(huì)有獨(dú)特的感受。寫讀后感有助于我們更好地認(rèn)識(shí)到自身的不足和優(yōu)點(diǎn)。通過分享這一信息，我們可以讓更多人受益！

風(fēng)聲讀后感 篇1

英國(guó)著名兒童作家肯尼斯·格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》 故事是傲慢的蟾蜍沒有做好自己的工作，肆意揮霍家產(chǎn)，追求新奇的玩意兒。結(jié)果，他被騙了，連家都沒保住就被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。終于，在朋友的幫助下，他們回到了家，在森林里聲名鵲起。

讀完這本書，才知道這本書描述的四種動(dòng)物性格迥異：癩蛤蟆很囂張，吹牛，老是做錯(cuò)事，是的，萬物皆熱，只用了三分鐘；獾先生很難接近，遇到麻煩時(shí)總是很冷靜；鼠是一個(gè)好朋友，他特別喜歡河和船；鼴鼠是一種特別聰明的動(dòng)物，他尊重他的朋友。這四只可愛的動(dòng)物每天都在書中上演動(dòng)人的故事，讓我的心情隨著他們的喜怒哀樂而變化。

其中，我最喜歡的動(dòng)物是河鼠和鼴鼠。河鼠愛家，安于平凡，安于現(xiàn)狀。或許正是在這種平凡中，它才更能展現(xiàn)它的可愛吧。它熱情好客，能與每一只小動(dòng)物和平相處，總是在朋友遇難時(shí)伸出援手。只要朋友需要，它就會(huì)在你身邊。而鼴鼠活潑開朗，多愁善感，對(duì)一切都充滿好奇。它不僅勤奮能干，對(duì)朋友溫柔體貼，而且非常喜歡家。我什么時(shí)候讀書？當(dāng)鼴鼠經(jīng)過家門時(shí)，他說：“我想念我的家，那是一個(gè)破舊、狹窄的地方。不像老鼠舒適的小屋，或者蟾蜍的漂亮大院，或者大獾的豪宅。但這是我自己的家，我愛它就感動(dòng)。

是的，你自己建造的家，一點(diǎn)一滴，節(jié)儉，是你自己勞動(dòng)的成果。別人的家再好，也是別人的，自己的家就是永遠(yuǎn)留在你心里的小屋！這個(gè)描述讓我感受到了鼴鼠對(duì)家的深深依戀。

最讓我感動(dòng)的是小動(dòng)物之間的友誼。當(dāng)蟾蜍遇到麻煩時(shí)，朋友們伸出友好的手幫助他，鼓勵(lì)他，告訴我友誼在我的生活中是多么重要。人的一生，如果沒有朋友，生活就會(huì)失去色彩，變得乏味。當(dāng)你痛苦時(shí)，朋友分享你的痛苦，當(dāng)你快樂時(shí)，朋友分享你的快樂。

雖然讀完了《柳林風(fēng)聲》，但那充滿如詩如畫的田園風(fēng)光和小動(dòng)物之間的溫馨情愫仍時(shí)常縈繞在我的腦海里，久久難忘。很久。 .

風(fēng)聲讀后感 篇2

“風(fēng)聲”過后

20xx車**葛欣20xx0410307

人的一生，或短暫、或漫長(zhǎng)，我們生活在這個(gè)世界、而后離開這個(gè)世界，時(shí)間無情的吞沒所有，所有曾與你有關(guān)的記憶、有關(guān)的事情，甚至你是誰，也將不會(huì)有人記得。身體將化為灰燼，名聲、榮譽(yù)、錢財(cái)將只是過眼煙云，那么“風(fēng)聲”過后，留下的究竟是什么呢？

谷子地義無反顧、慷慨激昂的追求的是什么，難道只是那一枚勛章嗎？

顧曉夢(mèng)、吳志國(guó)犧牲自己，鋌而走險(xiǎn)，僅僅是為了保護(hù)家人的安全？

多少人不顧艱險(xiǎn)、奮不顧身？多少人鋌而走險(xiǎn)、義無反顧？多少人寧死不屈、慘遭**？風(fēng)聲過后，留下了什么……

回首過往，從破除封建制度以來，中國(guó)人民經(jīng)歷了長(zhǎng)久的戰(zhàn)爭(zhēng)，長(zhǎng)久的革命,長(zhǎng)久的饑荒，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)低迷蕭條，科技落后，卻正是延續(xù)了中國(guó)人民這種幾千年來的不懈奮斗、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，如今，才有發(fā)達(dá)的交通路線，高聳云立的摩天大樓，高科技的載人飛船。正是一代又一代中國(guó)人精神的延續(xù)，才會(huì)有這樣的成就。

這是我第4次看《風(fēng)聲》這部**，第一次只是感到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與日本人血腥刑罰的不人道，是義憤，是怒火；第2次卻十分感動(dòng)，感動(dòng)的是那些為解救民族存亡而奮不顧身、甘愿犧牲的精神，多少次，他們?cè)诮^望的時(shí)候，不曾想過兒女情長(zhǎng)，不曾想過塵世世俗，而只是堅(jiān)定的要將信息傳出，即使是付出生命；第3次卻感到了無力，那是一種深深的無奈，無奈于戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人的摧殘，無奈于世間的世態(tài)炎涼，無奈于人們的麻木，人們之間的猜忌；而再觀這部影片，更多的是感慨，無數(shù)的地下黨員、無數(shù)的人民為了和平與解放流血了、犧牲了，顧曉夢(mèng)、吳志國(guó)、谷子地只是還原了少之又少的為民族解放犧牲的人，董存瑞、劉胡蘭這些至今人們?nèi)匀荒苡浀玫拿?，已?jīng)不再僅是他們的名字，太多我們無法知道、無法查證甚至無法記住的名字，是“風(fēng)聲”過后留下的一種精神，是我們用來代替“奮不顧身、義無反顧、堅(jiān)定不屈”的代名詞。他們的身體隕滅了，但是精神卻一直留了下來，他們可能并未曾想過自己會(huì)留名于世，他們只是用生命在民族危難之際，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，而當(dāng)我們心懷這些信念的時(shí)候，就是對(duì)他們最好的懷念與回報(bào)。

風(fēng)聲讀后感 篇3

前一段時(shí)間最火的并且贏得了不錯(cuò)的口碑和票房的電影《風(fēng)聲》的原著，因?yàn)楸救藢?duì)此電影的癡迷，甚至到電影院看了此電影兩編，又聽說電影和原著大大不同，所以就迫不及待的翻看了原著，看完后久久不能合眼。雖然原著和電影只在大體故事框架和主旨上有相似處，其他的簡(jiǎn)直天差地別(尤其是將李寧玉與顧曉夢(mèng)身份對(duì)調(diào)這一點(diǎn))，但原著與電影卻是一樣的精彩，扣人心弦，實(shí)為在各個(gè)領(lǐng)域不可多得的精品之作。

《風(fēng)聲》講述了地下工作者老鬼的故事。老鬼破譯電報(bào)的能力超強(qiáng)，打入了日偽情報(bào)組織內(nèi)部，面臨身份暴露的危險(xiǎn)時(shí)，他機(jī)智地與日偽和國(guó)民黨軍統(tǒng)特務(wù)周旋，制造種種假象迷惑敵人，但因條件所限，最后關(guān)頭“老鬼”不得不犧牲生命，設(shè)法將情報(bào)成功傳遞出去。**它分為三個(gè)部分：東風(fēng)、西風(fēng)和靜風(fēng)。

《東風(fēng)》敘述了故事的來龍去脈：抗戰(zhàn)時(shí)期，汪偽與日本鬼子沆瀣一氣。一天，破獲了老鬼傳出的消息，而這個(gè)消息只能由吳志國(guó)、金生火、李寧玉，顧小夢(mèng)四人傳出。

吳某和李某最有嫌疑，因?yàn)樽煮w和吳某一樣，而吳某說李某模仿了他的話。最后，老鬼，也就是李，以死為媒，將情報(bào)送出?？此仆昝赖慕Y(jié)束，可在《西風(fēng)》中又有了轉(zhuǎn)折，同樣的故事，轉(zhuǎn)為作者采訪年已85歲的顧小夢(mèng)，從另外的角度，補(bǔ)充了前一個(gè)故事，更正了《東風(fēng)》中的一些事情。

《靜風(fēng)》更像是一個(gè)前傳，交待了故事發(fā)生的人和事

在中國(guó)，麥家的**可謂獨(dú)樹一幟。從《解密》到《暗算》，再到這部被命名為“《暗算》第二部”的《風(fēng)聲》，麥家堅(jiān)持書寫一種別人難以想象的生活，堅(jiān)持塑造一種強(qiáng)悍有力、同時(shí)具有理想光芒的人格。 他在論證這種生活和人格的過程中，所顯示出來的綿密的敘事耐心和敘事才華，在這個(gè)浮躁的時(shí)代都是不可多得的珍貴品質(zhì)。

他的**具有強(qiáng)大的邏輯性和事實(shí)感，這也是他改編的電視劇《暗算》能夠風(fēng)靡大江南北的秘密所在。在一個(gè)以虛構(gòu)和編造為主要生產(chǎn)動(dòng)力的年代，麥家這種以實(shí)證精神為敘事基礎(chǔ)的寫作，為讀者的文學(xué)想象提供了牢固的邊界。他的**之所以能引人入勝，就在于他有一種實(shí)證能力，能把假的寫成真的——這其實(shí)是一個(gè)**家最重要的稟賦。

麥家寫的是敵**作，是捕風(fēng)者（密碼破譯者）的神秘生活，這種生活，因?yàn)橐话阕x者不熟悉，本來具有很大的編造空間，然而，麥家主動(dòng)放棄一個(gè)**家的虛構(gòu)自由，而是迫使自己跟著人物和事件的情理邏輯一步一步地往前推進(jìn)———他筆下的人物和事件都具有強(qiáng)大的自我生長(zhǎng)能力，因此，真正推動(dòng)麥家**向前發(fā)展的，不是作者的寫作意圖，而是洋溢在人性和事件里的那種深刻的情理。

通過這種邏輯的嚴(yán)密論證，麥家建造的**宮獲得了堅(jiān)不可摧的現(xiàn)實(shí)感?！讹L(fēng)聲》尤其如此。一個(gè)人在險(xiǎn)惡、閉抑的環(huán)境里，要將生死攸關(guān)的情報(bào)傳送出去，如何掩護(hù)自己？

如何傳送情報(bào)？如何轉(zhuǎn)敗為勝？如何把不可能變成可能？

如何既堅(jiān)強(qiáng)如鐵又狡猾似蛇？《風(fēng)聲》借由潘教授的講述、“我”的推理、顧小夢(mèng)的抗辯、靳老等人的回憶，以及“老鬼”本人潛在的自我陳述，步步為營(yíng)，小心求證，每一個(gè)事實(shí)的出現(xiàn)，都可能被另一個(gè)事實(shí)所推翻，每一種說法的誕生，都可能受到另一種說法的質(zhì)疑———麥家正是在各種事實(shí)和說法的互相駁難中，使人物豐富的內(nèi)心獲得了強(qiáng)有力的塑造。

這也是我欣賞《麥家》的原因之一：他的《麥家》有著真實(shí)的性格，他的人生是可以站得住腳的；他的**是在為一種有力量的人生、一種雄渾的精神存在作證。

二十世紀(jì)以來，**多寫黑暗、絕望和惡，并且寫得驚心動(dòng)魄，這種來自人性深淵的力量同時(shí)也粉碎了作家對(duì)世界的信心———他再也無力肯定一種健全、有信念、充滿力量的人生了。這些年的中國(guó)**重復(fù)了西方文學(xué)的這條寫作道路，再加上近年消費(fèi)文化的隱秘介入，平庸人生更是成了大多數(shù)**的主角。很多人都覺察到了，這樣的閱讀令人意志消沉、精神渙散。

《風(fēng)聲》的出現(xiàn)是一個(gè)信號(hào)。它似乎告訴我們，這個(gè)世界雖然悲傷，但仍有被拯救的希望。一種貴重的人格、一種莊嚴(yán)的人生并非已經(jīng)死滅，而是仍然活躍于廣闊的世界之中，問題在于，作家有沒有能力使之站立起來。

把凡俗的人生和雄渾的人生對(duì)接，把渺小的人物置身于理想的悲歌之中，疲軟的**也會(huì)由此獲得一種重要的、肯定的力量。《風(fēng)聲》中“老鬼”的成功塑造，就為麥家進(jìn)行一種肯定性的寫作提供了生動(dòng)的例證。

在這個(gè)價(jià)值被一些人顛倒、踐踏的時(shí)代，展示欲望細(xì)節(jié)、書寫身體經(jīng)驗(yàn)、玩味一種竊竊私語的人生，早已不再是寫作勇氣的象征；相反，能在廢墟中重建人性的寫作，是有靈魂、值得尊重的寫作。一個(gè)叫米格的朋友看完電影《色·戒》后說：“身體從來都不是隱私，理想才是。

對(duì)那些把理想埋在心底，用身體的湮滅去成全理想?yún)s不曾有過一句辯白的人，政客和看客不敢直視，無法理解，也不會(huì)去宣揚(yáng)。國(guó)人，是常遺忘的?！闭\(chéng)哉斯言。

“老鬼”、顧小夢(mèng)式的人生何嘗又不是被國(guó)人遺忘的？這樣的遺忘，映照出的其實(shí)是當(dāng)下文學(xué)中觸目驚心的精神殘缺：沒有希望，絕望是沒有力量的；沒有光明，你所寫的黑暗可能是虛假的；沒有理想，即使是幻滅的表達(dá)也顯得空洞而輕松。

因此，今天的文學(xué)迫切需要給我們更多的肯定和信念。

或許，《風(fēng)聲》和《色·戒》同時(shí)受到關(guān)注并不是偶然的，它恰恰暗合了中國(guó)文藝的精神轉(zhuǎn)型：在文藝中，在現(xiàn)實(shí)中，那些滾燙的、堅(jiān)定的身體戰(zhàn)爭(zhēng)背后，其實(shí)隱藏著一種令人尊敬的痛苦、一種莊嚴(yán)高貴的人生；懂得辨識(shí)、體認(rèn)這種人生的民族，才堪稱是一個(gè)精神已經(jīng)**的民族。因此，我樂意把《風(fēng)聲》看做是一個(gè)新的、肯定性的文學(xué)起點(diǎn)；而寫出了《風(fēng)聲》的麥家，是一個(gè)值得信任的作家。

風(fēng)聲讀后感 篇4

08哲學(xué)杜錫林2008221201110035

為了能更好的體會(huì)革命先輩的精神傳統(tǒng)，值此建黨90周年之際，全校開展了“讀紅書，品經(jīng)典，抒情懷”的讀書活動(dòng)，而我之所以選擇《風(fēng)聲》這個(gè)作品，主要源自于09年大熱且正是以其為原型的諜戰(zhàn)片，在看過牽動(dòng)人心的電影后我便迫不及待的翻看了原著，而原著帶給我的震撼也是我所始料未及的。

本書講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一段**往事，代號(hào)“老鬼”的地下工作者依靠自身高超的破譯電報(bào)的能力，打入日偽情報(bào)組織內(nèi)部，創(chuàng)造性地開展工作，不斷為我黨提供敵方重要情報(bào)。但在緊要關(guān)頭，一份情報(bào)在繼續(xù)傳遞過程中被日偽截獲，秘密傳送路線被切斷，不僅接下來的情報(bào)傳送出現(xiàn)困難，“老鬼”也被監(jiān)控，面臨身份暴露的危險(xiǎn)。為了將更重要的、關(guān)乎我黨在杭州的地下組織之存亡的情報(bào)傳遞出去，“老鬼”機(jī)智地與日偽周旋，制造種種假象迷惑敵人，使得日偽組織內(nèi)部陷入混亂。

因條件所限，最后關(guān)頭“老鬼”不得不犧牲生命，設(shè)法將情報(bào)成功傳遞出去。**分為三部分—東風(fēng)、西風(fēng)、靜風(fēng)：《東風(fēng)》敘述了故事的來龍去脈--抗戰(zhàn)時(shí)期，汪偽**與日本鬼子沆瀣一氣。

一天，破獲了老鬼傳出的消息，而這個(gè)消息只能由吳志國(guó)、金生火、李寧玉，顧小夢(mèng)四人傳出。吳志國(guó)和李寧玉最有嫌疑，因?yàn)樽煮w和吳志國(guó)一樣，吳志國(guó)說李寧玉模仿他的話。最后，“老鬼”以死為媒，將情報(bào)送出。

看似完美的結(jié)束，卻《西風(fēng)》中又有了轉(zhuǎn)折，同樣的故事，轉(zhuǎn)為作者采訪年事已高的顧小夢(mèng)，從另外的角度，補(bǔ)充了前一個(gè)故事，更正了《東風(fēng)》中的一些事情。而《靜風(fēng)》更像是一個(gè)前傳，交待了故事發(fā)生的人和事，成為《風(fēng)聲》中最有立的支點(diǎn)，亦是神來之筆。

全文以追查“老鬼”為切口，層層剝繭，嚴(yán)密推理，將特情、偵破等故事要素與**藝術(shù)、人性的發(fā)掘和諧地熔鑄一爐，故事?lián)渌访噪x，曲折動(dòng)人，險(xiǎn)象環(huán)生，充滿了理性與情感的高強(qiáng)度的較量，掩卷平息，則有豐沛的審美愉悅和透辟的人性解析洶涌而來。毫無疑問，《風(fēng)聲》將是當(dāng)代文學(xué)特情與智性寫作一脈中的重要收獲。

《風(fēng)聲》所展現(xiàn)的是敵**作，是捕風(fēng)者（密碼破譯者）的神秘生活，這種生活，因?yàn)橐话阕x者不熟悉，本來具有很大的編造空間，然而，麥家主動(dòng)放棄一個(gè)**家的虛構(gòu)自由，而是迫使自己跟著人物和事件的情理邏輯一步一步地往前推進(jìn)———他筆下的人物和事件都具有強(qiáng)大的自我生長(zhǎng)能力，因此，真正推動(dòng)麥家**向前發(fā)展的，不是作者的寫作意圖，而是洋溢在人性和事件里的那種深刻的情理。

通過這種邏輯的嚴(yán)密論證，麥家建造的**宮獲得了堅(jiān)不可摧的現(xiàn)實(shí)感?！讹L(fēng)聲》尤其如此。一個(gè)人在險(xiǎn)惡、閉抑的環(huán)境里，要將生死攸關(guān)的情報(bào)傳送出去，如何掩護(hù)自己？

如何傳送情報(bào)？如何轉(zhuǎn)敗為勝？如何把不可能變成可能？

如何既堅(jiān)強(qiáng)如鐵又狡猾似蛇？《風(fēng)聲》借由潘教授的講述、“我”的推理、顧小夢(mèng)的抗辯、靳老等人的回憶，以及“老鬼”本人潛在的自我陳述，步步為營(yíng)，小心求證，每一個(gè)事實(shí)的出現(xiàn)，都可能被另一個(gè)事實(shí)所推翻，每一種說法的誕生，都可能受到另一種說法的質(zhì)疑———麥家正是在各種事實(shí)和說法的互相駁難中，使人物豐富的內(nèi)心獲得了強(qiáng)有力的塑造?？梢哉f，作者作品中的人物都能站起來，具有很強(qiáng)的生命力。

《風(fēng)聲》為我們所展現(xiàn)的是一部民族英雄傳奇。這里的英雄不是那種傳統(tǒng)意義上的戰(zhàn)斗英雄，而是手無縛雞之力，但具有強(qiáng)大的智力、堅(jiān)不可摧的信念和超凡意志的英雄。與死亡戰(zhàn)場(chǎng)相比，我認(rèn)為在這個(gè)沒有火藥的戰(zhàn)場(chǎng)上，他或她的生死需要更多的勇氣和信仰支撐。

正是有了千千萬萬的英雄，我們黨的地下工作才能順利進(jìn)行，為革命的勝利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在當(dāng)今社會(huì)中，傳統(tǒng)價(jià)值在許多文學(xué)作品中被顛覆、踐踏，借由書籍的傳播，令人意志消沉，沉迷于物欲而不能自拔，但《風(fēng)聲》的出現(xiàn)卻旨在傳遞這樣一個(gè)理念----

盡管這個(gè)世界令人悲傷，但仍有獲救的希望，從而向我們展示出更多的肯定和確信，從這個(gè)層面上來說，作者是在為一種有力量的人生、一種雄渾的精神存在作證，而這種精神正是處在發(fā)展中的中國(guó)所需要的，也是今天的我們所要努力的方向。

08哲學(xué)杜茜林

風(fēng)聲讀后感 篇5

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與**經(jīng)濟(jì)學(xué)院二班姓名：張雪偉

摘要：電視電影《風(fēng)聲》以跌宕起伏的情節(jié)，懸疑緊張的故事氛圍，以及勇敢堅(jiān)毅的鮮明人物特征使觀眾充分感受到故事背景的時(shí)代特點(diǎn)和人物所具有的時(shí)代精神。其對(duì)于觀眾的吸引力不僅僅是依靠其對(duì)于險(xiǎn)象環(huán)生，環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)描寫，更重要的是通過對(duì)環(huán)境的展示再現(xiàn)了故事發(fā)生的時(shí)代背景和富有個(gè)性的人物刻畫。

關(guān)鍵詞：情節(jié)懸疑；性格堅(jiān)毅；神秘臥底；人物形象

引言《風(fēng)聲》這部電影，通過較長(zhǎng)的篇幅講述故事。雖然耗時(shí)較長(zhǎng)，但情節(jié)清晰，沒有冗長(zhǎng)復(fù)雜的感覺。作者構(gòu)思巧妙，運(yùn)用“希區(qū)柯克”式的旁觀者視角來設(shè)置懸念；以獨(dú)特的敘事視角像觀眾呈現(xiàn)了一部神秘感十足的懸疑影視作品。

電視電影《風(fēng)聲》通過對(duì)人物語言，神態(tài)，動(dòng)作的細(xì)致刻畫，展示了劇中“老鬼”的堅(jiān)毅品格以及“同志”間默契配合，舍身救國(guó)的大無畏精神。可以說，這不僅僅是一部電影，更是抗日年代，愛國(guó)仁人志士們“捐軀赴國(guó)難”的令人欽佩的精神的再現(xiàn)。

1、《風(fēng)聲》的主要內(nèi)容

1942年10月10日，汪偽**舉行了慶祝中華人民共和國(guó)成立三十周年的盛大儀式。汪偽**的一名重要成員被槍殺，引起日方高度關(guān)注。日軍特務(wù)課機(jī)關(guān)長(zhǎng)武田懷疑這一系列暗殺行動(dòng)是北平地區(qū)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人“老槍”策劃的，希望抓住這次機(jī)會(huì)破獲他的組織。

武田調(diào)查到負(fù)責(zé)發(fā)送指令的“老鬼”就潛伏在剿匪司令部?jī)?nèi)，于是將最有可能接觸到電報(bào)的五個(gè)嫌疑人帶到了封閉的裘莊——偽軍軍事參謀部部長(zhǎng)吳志國(guó)，偽軍總司令侍從官白小年，偽軍軍機(jī)處譯電科科長(zhǎng)李寧玉，偽軍軍機(jī)處譯電科科員顧曉夢(mèng)，偽軍軍機(jī)處處長(zhǎng)金生火。

調(diào)查的期限只有五天，武田必須采取各種手段甚至殘忍的酷刑才能找出“老鬼”。被軟禁的五個(gè)人為了保全自己，也在處心積慮的觀察著周圍其余四人，都希望盡快把“老鬼”揪出來以便自己能夠安全的離開裘莊。吳志國(guó)亦正亦邪，白小年文質(zhì)彬彬，李寧玉自持冷靜，顧曉夢(mèng)灑脫嬌縱，金生火處事溫吞，他們當(dāng)中誰才是真正的“老鬼”？

在種種酷刑下，“老鬼”仍然誓死守護(hù)秘密，用生命將假消息送出了裘莊。

2、《風(fēng)聲》的主要特點(diǎn)

（1）獨(dú)特的敘事視角

1．“希區(qū)柯克”式旁觀者全知視角

這部電影從旁觀者的角度像我們展示了故事的整個(gè)過程。但與其他電影電視所不同的是，作為旁觀者的觀眾即使在充分把握了故事情節(jié)的情況下也不可能清楚的知道“老鬼”，“老槍”究竟是誰。

2． “字幕”和畫外音

影片中還運(yùn)用“字幕”和畫外音的敘事視角。運(yùn)用“摩斯密碼”的形式將畫外音用字幕呈現(xiàn)在觀眾眼前，富有新意且極貼合影片背景和主題，使人回味無窮。

（2）懸念設(shè)置精妙

《風(fēng)聲》作為一部諜戰(zhàn)懸疑電影，它特別注意懸念設(shè)置的重要性，從一開始由一個(gè)“裘莊”的清潔工開始埋下伏筆：“誰是老鬼？”，“誰是老槍？

”。這兩個(gè)問題是故事的線索，貫穿于整部電影。電影中通過對(duì)被囚禁的五個(gè)人的層層盤問，直至施以酷刑，看似“老鬼”的真面目就要浮出水面，而后筆鋒一轉(zhuǎn)，情節(jié)突變，老鬼的身份又成迷。

猜不透到底誰是鬼，誰都可能是鬼。正是通過如此難以捉摸的情節(jié)，整部電影一直處于一種緊張壓抑的氣氛中，充滿了神秘、驚險(xiǎn)和非常吸引觀眾。直至結(jié)尾處，共產(chǎn)黨人犧牲，感情基調(diào)才由緊張，恐怖變得悲壯。

情節(jié)中引入密碼極其破譯

可以說，整個(gè)故事就是因?yàn)橐环菁用艿募偾閳?bào)開始的。在汪偽**時(shí)期，中國(guó)處于內(nèi)憂外患的地步，情報(bào)加密發(fā)出去再解密是避免情報(bào)被竊取所必不可少的。影片中出現(xiàn)的被軟禁的五個(gè)人中除了“白小年”以外，其他的人均是密碼高手。

所以偽軍發(fā)送的信息被潛伏在敵人內(nèi)部的共產(chǎn)黨人截獲，然后通過加密技術(shù)發(fā)送出去。于是，電影中出現(xiàn)大量的“加密”“解密”，“母本”，以及通篇出現(xiàn)的“摩斯電碼”。對(duì)大多數(shù)人來說，他們沒有接觸過這些東西，所以他們對(duì)這些東西的興趣自然很大。

特別是片中顧曉夢(mèng)將情報(bào)用“摩斯電碼”縫在自己的內(nèi)衣上，靠自己的尸體帶出去的事對(duì)人的震撼是很大的。我深深地感受到共產(chǎn)黨人的偉大精神，任務(wù)比生命更重要。

（3）鮮明的人物特征

顧曉夢(mèng)：偽軍剿匪司令部行政處收發(fā)專員，容貌美艷、身材玲瓏有致，個(gè)性灑脫外露，有一點(diǎn)點(diǎn)叛逆感、嬌縱感，又冰雪聰明。李寧玉：

偽軍剿匪指揮部翻譯組組長(zhǎng)面容姣好，眼神細(xì)膩，性格沉穩(wěn)。吳志國(guó)：偽軍剿匪隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，霸道，高大強(qiáng)壯，又正邪。

武田：日軍特務(wù)機(jī)關(guān)長(zhǎng)，長(zhǎng)相英挺，為人陰狠毒辣，冷靜中透出瘋狂。白小年：

偽軍總司令侍從官，恃寵而驕卻又膽小如鼠。金生火：偽軍軍機(jī)部部長(zhǎng)。他膽小多疑。最后，他因?yàn)楹ε率艿綉土P而自殺。

影片中，顧曉夢(mèng)和吳志國(guó)是偽軍的臥底，但他們從不認(rèn)識(shí)對(duì)方?！袄瞎怼倍即髦桓泵婢?，真實(shí)的面目只有自己人才能發(fā)現(xiàn)。他們二人就是通過一曲只有自己的同志才能聽出蹊蹺的《空城計(jì)》認(rèn)識(shí)到對(duì)方的。

當(dāng)他們被懷疑時(shí)，他們選擇犧牲一個(gè)人來保護(hù)另一個(gè)人。在這個(gè)過程中，必須進(jìn)行激烈的心理斗爭(zhēng)。他們都希望對(duì)方能活下來。這種無所畏懼的精神，與汪傀儡的內(nèi)在背叛形成鮮明對(duì)比。盡管受盡酷刑共產(chǎn)黨人誓死也要守護(hù)秘密，守護(hù)黨，守護(hù)人民 。他們?nèi)怏w雖殞，靈魂永存。

3、主要結(jié)論

總的來說，《風(fēng)聲》是一部含金量極高的電影，。最后以影片末顧曉夢(mèng)的一段話結(jié)尾：

我不怕死，怕的就是愛我者不知道我為何而死。我身在煉獄留下這份記錄，只是希望家人和玉姐原諒我此刻的決定，但我堅(jiān)信，你們會(huì)明白我的心情；我親愛的人，我對(duì)你們?nèi)绱藷o情，只因名族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身，挽救于萬一。我的肉體即將殞滅，靈魂卻將與你們同在。

敵人不會(huì)明白的，老頭子，老槍不是一個(gè)人而是一種精神，一種信仰！

風(fēng)聲讀后感 篇6

對(duì)立雙方在各自陣營(yíng)中都有自己的內(nèi)部矛盾，我們稱之為第二層矛盾。

首先，上述偵查訊問當(dāng)事人自始至終都在權(quán)力、利益和尊嚴(yán)上進(jìn)行斗爭(zhēng)。武田的祖父曾經(jīng)在日俄戰(zhàn)場(chǎng)上自殺，因?yàn)樗麩o法面對(duì)壓力。從那以后，武田一家一直蒙羞。武田為了羞恥，在中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上剛毅殘忍。任何人都是他的敵人，任何人都是他的目標(biāo)。

再看上述被調(diào)查審問方，同為多年的同事，由于各自背景不同、個(gè)性迥異，使他們本身就帶有些許矛盾，后同為被困裘莊的嫌犯，面對(duì)非彼即此的“老鬼”調(diào)查，使得矛盾被激化。激化后的矛盾，兩度在飯桌上爆發(fā)。

與地下矛盾和第二層矛盾并存的是地下黨員與侵略者，虛假共產(chǎn)黨人之間的矛盾。圍繞這一矛盾形成了一條暗線，這條暗線也貫穿了整部電影。

影片起因，便是因?yàn)榈叵曼h員潛伏在偽**內(nèi)部，幾次透露重要信息，日軍及偽**惱羞成怒，誓要查出“老鬼”。在裘莊，日軍及其走狗是地下黨員的敵人，被調(diào)查方，除兩個(gè)地下黨員外的其他人，應(yīng)該說，也不是“老鬼”及“老槍”的朋友。有時(shí)，為了達(dá)到正義的目的，我們不得不采取不公正甚至違背人性的做法。

“老鬼”之前對(duì)李寧玉的利用，之后對(duì)白小年的陷害，都是這樣。雖說李寧玉及白曉年既然為偽**做事，難免承擔(dān)一定的后果，但是身為“老鬼”的顧曉夢(mèng)，卻始終面對(duì)著人性的拷問。她對(duì)李寧玉的關(guān)心或多或少與這種內(nèi)疚感有關(guān)。

當(dāng)以上矛盾被揉到了一起，其精彩程度讓人應(yīng)接不暇。

此外，影片中出現(xiàn)的人物讓人感覺突出而不唐突。

周迅扮演的“老鬼”顧曉夢(mèng)，表面上，嫵媚、**、單純，實(shí)際上堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，具有犧牲精神；李冰冰扮演的李寧玉，與顧曉夢(mèng)相反，乍看上去冷傲、倔強(qiáng)、癡情、不畏**，防線一旦被攻破，就像一排被推倒的骨牌，難以復(fù)原；張涵予扮演的“老槍”吳志國(guó)，是個(gè)理智的硬漢，不僅擁有強(qiáng)壯的體魄，更擁有堅(jiān)不可摧的意志；英達(dá)扮演金生火的角色，懦弱無能，貪生怕死；蘇有朋飾演的白小年，擅長(zhǎng)唱青逸；黃曉明飾演的武田，在殘酷果斷的外表下，有一顆自卑的心；王志文扮演的王田香，身為日寇走狗，心中卻有一塊純凈之地——愛著顧曉夢(mèng)，然而，即使愛著顧曉夢(mèng)，依然履行著走狗的職責(zé)而對(duì)顧曉夢(mèng)進(jìn)行酷刑折磨，使得這條走狗比通常的更骯臟了幾倍。

不能及時(shí)處理的沖突，讓個(gè)性鮮明的人來承擔(dān)，就是把現(xiàn)實(shí)濃縮成電影，產(chǎn)生窺視一個(gè)地方，看到整只豹子的效果。這種集中體現(xiàn)在顧曉夢(mèng)的遺書中：

消息是否傳出，成敗就在今日。我不怕死。我怕那些愛我的人不知道我為什么死。我把這張唱片留在煉獄里，希望我的家人和玉姐能原諒我此刻的決定。

但我堅(jiān)信你會(huì)理解我的心情。我親愛的人，我對(duì)你們?nèi)绱藷o情，只因民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身，挽救于萬一。我的身體將要滅亡，但我的靈魂將與你同在。

敵人不會(huì)明白一個(gè)老人或一把槍不是一個(gè)人，而是一種精神和信仰。

風(fēng)聲讀后感 篇7

愛國(guó)電影觀后感作文：

看完電影《風(fēng)聲》，離開電影院很久，壓抑和感動(dòng)的感覺還在我心里揮之不去，畢竟地下黨“老鬼”最后揭曉讓人頗為意外。

526女生電影網(wǎng)，最新的電影，好看的電視劇，好看的韓劇，湖南衛(wèi)視獨(dú)播劇 class="txt">論專業(yè)，她不如李寧玉；論后臺(tái)，她不如白小年；論官職，她不如金生火；論聰悟，她不如吳隊(duì)長(zhǎng)。很多年前，在我們祖國(guó)遭受日本侵略，中華民族到了存亡絕續(xù)的緊要關(guān)頭，在日軍占領(lǐng)區(qū)，在一個(gè)大男人都會(huì)心驚肉跳的特務(wù)環(huán)境里，這個(gè)外表嬌氣的顧曉夢(mèng)暗中遞送情報(bào)，并策劃了多起刺殺日軍首領(lǐng)的行動(dòng)，她就是讓敵人聞風(fēng)喪膽的地下黨“老鬼”。

電影最初敘述中，顧曉夢(mèng)每天就是喝酒玩耍，因?yàn)樗旧砭褪且粋€(gè)富家女孩，富有的家族還向汪精衛(wèi)組織捐過一架飛機(jī)，她本來可以生活得很安逸，可以憑借自家財(cái)富遠(yuǎn)離鐵蹄踐踏的家園出國(guó)定居。但隨著故事的繼續(xù)，看到李寧玉衣死的決心縫在衣服上的密碼，我明白她為什么選擇留下來做地下黨，用瘦弱的肩膀承受危險(xiǎn)和壓力，只為正義和她深愛的祖國(guó)。影片中，顧曉夢(mèng)一直在用開著的線給李寧玉補(bǔ)衣服。現(xiàn)在她明白了，她用自己的生命來修補(bǔ)的，不僅是衣服的破損，更是當(dāng)時(shí)社會(huì)正在瓦解的民族精神，喚醒了那些生活在孤立無援中的麻木同胞。

在那個(gè)殘酷的時(shí)代，有許多像顧曉蒙這樣為民族獨(dú)立而犧牲的英雄。吳隊(duì)長(zhǎng)就是這樣的一個(gè)頂天立地的男子漢。他以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于德**校，但他放棄了其他軍事強(qiáng)國(guó)**厚祿的邀請(qǐng)，義無反顧回到了戰(zhàn)亂中的祖國(guó)。

這是他第一次發(fā)現(xiàn)間諜安裝的秘密警察，他教顧曉夢(mèng)用手語交流，用文字迷惑敵人。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他把能暴露自己身份的香煙放在顧曉夢(mèng)手里，以保護(hù)黨的秘密，挽救戰(zhàn)友的生命。但顧曉夢(mèng)又把香煙放到了逐漸覺醒的李寧玉手中，地下黨“老鬼”保住了戰(zhàn)友“老槍”的生命。

電影即將結(jié)束，全國(guó)解放后的“老槍”吳隊(duì)長(zhǎng)擦拭眼淚，為所有保家衛(wèi)國(guó)而犧牲的戰(zhàn)友。

默默告慰長(zhǎng)眠的“顧曉夢(mèng)們”，現(xiàn)在新中國(guó)六十歲了，傲然屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林，但我們通過這部電影知道，一切安定祥和都是那么來之不易，所有踏實(shí)幸福是那么值得后輩珍惜。我們一定會(huì)努力！

風(fēng)聲讀后感 篇8

電影《風(fēng)聲》，既有現(xiàn)代中國(guó)2大美女的斗戲，也有令人毛骨悚然的逼真酷刑再現(xiàn)，自己雖沒有獵奇的心思，自從看電影《建國(guó)大業(yè)》時(shí)，看到影院的《風(fēng)聲》海報(bào)，倒是真的被它的廣告攻勢(shì)吸引，可惜也沒有很好的時(shí)間和機(jī)會(huì)，沒想到在貴陽有幸去欣賞了。

看完電影，在房間卻無法入睡。影片中有過多的感官刺激，以及陰暗心理的回味。人物幾乎都沒有人性，不是給人當(dāng)墊背，就是互相猜忌。我們也許會(huì)討論影片中的穿幫鏡頭、也許會(huì)討論城堡的真假與地理位置，甚至?xí)懻撃橙说穆銘?，或者沉迷于《風(fēng)聲》中的流行臺(tái)詞。但是，驚悚帶來的感官刺激褪去后，令人長(zhǎng)久回味的是“因?yàn)樾叛?，向死而生”的萬丈豪情。特別是曉夢(mèng)最后的獨(dú)白“我身在煉獄留下這份記錄，只希望家人和玉姐能原諒我此刻的決定，但我堅(jiān)信你們終會(huì)明白我的心意，我親愛的人我對(duì)你們?nèi)绱藷o情，只因民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身，挽救于萬一，我的肉體即將殞滅，靈魂將與你們同在，敵人不會(huì)了解老鬼老槍不是個(gè)人而是一種精神一種信仰”。民族存亡之刻，多少年輕兒女，不負(fù)自己內(nèi)心滾滾升騰的信念，與親人訣別，踏上血色荊棘的不歸路。我想，正是共產(chǎn)黨員“我不入地獄誰入地獄”的大無畏“死”，才迎來了我們新中國(guó)的“生”，這種信仰，令人無法對(duì)抗。李清照的《夏日絕句》曾寫道“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”，也許這就是“老鬼”稱呼的真實(shí)含義。

現(xiàn)在我們處在和平年代，回味剛剛過去的國(guó)慶60周年大閱兵，我們?yōu)樽鎳?guó)的日益強(qiáng)大而自豪，為自己身為一個(gè)中國(guó)人而驕傲，也許你會(huì)情不自禁地感嘆到：中華人民共和國(guó)經(jīng)歷了多少的艱難困苦，才有了今天的偉大成就啊！可能你不會(huì)經(jīng)歷彌漫的硝煙，但是先烈們“民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身，挽救于萬一”的精神會(huì)激勵(lì)我們，我們每個(gè)人都應(yīng)為偉大祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦，“為中華之復(fù)興而奮斗！”就是我們今天的信仰！

風(fēng)聲讀后感 篇9

因此，吳志國(guó)寧愿對(duì)神經(jīng)髓進(jìn)行三次致命的六爺之痛注射，所以顧曉夢(mèng)寧愿放棄婦女的尊嚴(yán)，最后英勇犧牲。是什么讓他們無所畏懼死亡，那就是信仰的力量，當(dāng)顧曉夢(mèng)被抓進(jìn)城堡的時(shí)候，她已經(jīng)知道自己不可能再活著走出城堡，當(dāng)李寧玉攜著一輪明月回望她的時(shí)候，她在縫補(bǔ)著李寧玉旗袍的摩斯密碼，也在縫著自己的遺言，但選擇死亡，她是開心的。顧曉夢(mèng)嘴角流淌的笑容，來自她的內(nèi)心。

死亡，對(duì)她來說，是無所謂的，不能潛伏不能繼續(xù)送情報(bào)，才是顧曉夢(mèng)有所謂的。

對(duì)吳志國(guó)也一樣，他跟隨的汪精衛(wèi)主席早年間也是熱血青年一個(gè)，但隨著時(shí)間的流逝，汪精衛(wèi)走向了一條和全國(guó)人民對(duì)立的道路。對(duì)于用鐵血救國(guó)的年輕人吳志國(guó)來說，他不得不選擇另一種信仰，為中華民族的生存而奮斗和犧牲。于是，他憑著鋼鐵一樣的神經(jīng)抗住了大刑，在奄奄一息的時(shí)候還送出去了情報(bào)。

很多人質(zhì)疑導(dǎo)演這一個(gè)安排，但我覺得并不夸大，人有時(shí)候精神力量是強(qiáng)大到你無法想象的，尤其是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代里的熱血青年，因?yàn)樗麄?，有著常人一般沒有的信仰，有著對(duì)信仰無限堅(jiān)持的動(dòng)力。

觀《風(fēng)聲》，被曉夢(mèng)最后的獨(dú)白，所深深震撼，聽她娓娓道來，一份從容，更有一份果敢與決絕?！拔矣H愛的人，我對(duì)你們?nèi)绱藷o情，只因民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身，挽救于萬一”。

顧小夢(mèng)的話不僅感人，而且發(fā)人深省。民族存亡之刻，多少年輕兒女，不負(fù)自己內(nèi)心滾滾升騰的信念，與親人訣別，踏上血色荊棘的不歸路。它提高了影片的高度，是使影片成為經(jīng)典元素之一，使影片的點(diǎn)睛之筆！

“老鬼老槍不是一個(gè)人，而是一種精神，一種信仰”這正是影片所要向我們傳達(dá)的主題思想。

默默告慰長(zhǎng)眠的“顧曉夢(mèng)們”，現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)傲然屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林，但我們通過這部電影知道，一切安定祥和都是那么來之不易，所有踏實(shí)幸福是那么值得后輩珍惜。我們一定會(huì)努力！

公司檔案管理制度

一、總則

1、為加強(qiáng)本公司檔案工作，充分發(fā)揮檔案作用，全面提高檔案管理水平，有效地保護(hù)及利用檔案，為公司發(fā)展服務(wù)，特

制定本制度。

2、公司檔案，是指公司從事經(jīng)營(yíng)、管理以及其他各項(xiàng)活動(dòng)直接形成的對(duì)公司有保存價(jià)值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。公司檔案分為受控檔案和非受控檔案。

3、公文承辦部門或承辦人員應(yīng)保證經(jīng)辦文件的系統(tǒng)完整(公文上的各種附件一律不準(zhǔn)抽存)。結(jié)案后及時(shí)歸檔。因故發(fā)生工作變動(dòng)或辭職時(shí)，應(yīng)將辦理文件、資料清楚地交給接收人員，不得擅自帶走或銷毀。

2、 文件資料的收集和管理1。公司指定專人負(fù)責(zé)文件資料的管理。

2。文件資料的收集由各部門或經(jīng)辦人員安排，報(bào)總經(jīng)理審核歸檔。

三。涉及多個(gè)部門的工作中形成的文件、資料，由主辦部門或人員收集，報(bào)行政部門備案。會(huì)議文件由行政部收

三、歸檔范圍

一。重要會(huì)議材料，包括通知、報(bào)告、決議、總結(jié)、典型講話、會(huì)議紀(jì)要等。

2。公司對(duì)外發(fā)布的正式文件及與有關(guān)單位的往來函電。

三。公司各項(xiàng)工作計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告、請(qǐng)示、批示、會(huì)議記要、統(tǒng)計(jì)報(bào)表和簡(jiǎn)報(bào)。

四。公司與有關(guān)單位簽訂的合同、協(xié)議等文件。5個(gè)。公司的勞動(dòng)、工資、福利文件。

6。反映公司重要活動(dòng)的公司大事記和剪報(bào)、錄音、錄像等。

四、歸檔要求

1、檔案質(zhì)量總的要求是：遵循文件的形成規(guī)律和特點(diǎn)，保持文件之間的有機(jī)聯(lián)系，區(qū)別不同的價(jià)值，便于保管和利用。

2、歸檔的文件材料種數(shù)、份數(shù)以及每份文件的頁數(shù)均應(yīng)齊全完整。

3、在歸檔的文件材料中，應(yīng)將每份文件的正件與附件、印件與定稿、請(qǐng)示與批復(fù)、**文件與原件，分別立在一起，不得分開，文電應(yīng)合一歸檔。

四。不同年度的文件不得合并歸檔；跨年度的總結(jié)放在針對(duì)的最后一年立卷；跨年度會(huì)議的文件應(yīng)放在會(huì)議開幕年份。

5個(gè)。檔案資料應(yīng)根據(jù)不同情況進(jìn)行整理，不可分割的檔案資料應(yīng)按順序排列在一起，即審批在前，請(qǐng)示在后；正件在前，附件在后；印件在前，定稿在后；其它文件、資料應(yīng)按其形成規(guī)律進(jìn)行系統(tǒng)整理或保持密切聯(lián)系。

6。文件封面按規(guī)定逐項(xiàng)用筆書寫，字跡工整

五個(gè)。檔案管理人員職責(zé)1。按照有關(guān)規(guī)定收集、整理、分類、歸檔文件資料。2。根據(jù)歸檔范圍和要求，及時(shí)歸檔文件和資料。三。員工應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)，忠于職守，努力維護(hù)公司檔案的完整和安全。

1、公司檔案只有公司內(nèi)部人員可以借閱，借閱者都要填寫《借閱單》，報(bào)主管人員批準(zhǔn)后，方可借閱，其中非受控文檔的借閱要由部門經(jīng)理簽字批準(zhǔn)，受控文檔的借閱要由總經(jīng)理簽字批準(zhǔn)。

2。檔案借閱期限最長(zhǎng)為兩周；借出的檔案，檔案管理人員應(yīng)督促定期歸還。如有損壞、丟失或逾期退貨，應(yīng)書面報(bào)告總經(jīng)理處理。

四月深春，下著淅淅瀝瀝的小雨，荷塘像是洗去了冬日的泥土與殘舊，好些荷葉開始生長(zhǎng)，已經(jīng)初現(xiàn)幾處荷葉連連的影象。雨，打在荷葉上，發(fā)出“滴答”的響聲，不禁讓人感慨，荷塘的盛夏的美麗景色，在這時(shí)已經(jīng)有了蓄勢(shì)待發(fā)之勢(shì)?！∫贿吇叵胫?，一邊期待。

不知不覺，來到了荷塘。太陽是如此的明亮，照耀著整個(gè)荷塘，綠葉，流淌著金色的光澤。一眼望去，那些葉兒已長(zhǎng)得寬寬厚厚，肥美碩大，一陣風(fēng)吹來，它們就像調(diào)皮好動(dòng)的一大群小孩，晃著胖嘟嘟的小身體擠向公共汽車。

看呀，那蓮葉的背后，藏著朵含苞待放的花骨朵兒，粉粉嫩嫩的，像極了白里透紅的嬰兒的小臉。走啊，走啊，你看，還有一朵小荷花在跟你捉迷藏。那朵，快要開了，粉紅中帶著絲絲的深紅，就像古代躲在門簾后偷看意中人的少女。

紡車聲聲讀后感（經(jīng)典八篇）

當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，這時(shí)就有必須要寫8篇讀后感了！千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的自在獨(dú)行讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

紡車聲聲讀后感 篇1

《自在獨(dú)行》這本是賈平凹四十年散文精粹，翻開書之前我以為這里面都是內(nèi)心孤獨(dú)的寂寞與沖破孤獨(dú)之后的淡然。而看完書后才明白這就是一段孤獨(dú)的旅程，一段以異于大眾的處事角度寫下人生中遇到事、物、人的看法的文集。

研磨孤獨(dú)，收獲自在，致每個(gè)孤獨(dú)的'行路人。你獨(dú)自行走，不顧一切，哭著，笑著，留戀人間，只為不虛此行。獨(dú)行是一場(chǎng)心靈的隱居，即便你認(rèn)為自己是孤獨(dú)的，也是可以自在的。書中共分五個(gè)板塊：生命的睿智、人世的悲心、大地的魂靈、萬物的情懷、天空的禪意。分別記錄了作家生活中的人、事、物、情，表達(dá)了作者對(duì)人生的追求與審美：從容是真、寬釋是福、有敬無畏、樂以忘憂、行于天地。

書中寫感情、聊愛好、談社會(huì)、說人生，有世俗的智慧也有生活的趣味。寫給生命的行者，愿他們懂得孤獨(dú)的真意，在生活里多些從容瀟灑。文章中有一篇散文讓我印象深刻叫靜虛村記，文章大致內(nèi)容是作者想尋找一片“安寧”之處，來到鄉(xiāng)下租住農(nóng)房，享受清凈、自在的寫作生活。如今想在這鬧市中尋找清凈之地簡(jiǎn)直或者無疑是件大海撈針之事。自在、獨(dú)行是一種享受安靜、獨(dú)自經(jīng)歷，又不脫離世俗的人生境界，愿所有人都能放下包袱，享受生活做一個(gè)勇敢前行的獨(dú)行俠。

紡車聲聲讀后感 篇2

用了不到半個(gè)月的時(shí)間，看完了《自在獨(dú)行》——寫給每一個(gè)孤獨(dú)的行路人。

很久沒有看完一本書了，懵懵懂懂看完也覺得沒啥收獲，本來不打算寫讀后感，但是喜歡寫讀后感強(qiáng)迫癥的我突然意識(shí)到，沒有收獲也是收獲，于是又開始叨嘮兩句。

沒有收獲，那是因?yàn)槟憧赡軟]有認(rèn)真去看，仔細(xì)去讀，身心不在書本，體會(huì)從何而來。確實(shí)，我都是挑著看的，有些寫的很幽默，有韻味我邊看邊笑，忍不住念出來；有的文鄒鄒，一個(gè)石頭寫的多寶貝，感覺太矯情，就直接跳過。我想這不也是看書的一種方法嗎，不要糾結(jié)于收獲，更不要糾結(jié)完完整整看完，享受過了便是。也許某一日，你又會(huì)忍不住重新讀起，又有不一樣的體會(huì)。

讀書真正的收獲不是當(dāng)下看完的時(shí)候，而是在未來某一日，你讀過的書，走過的'路，變成了你特有的容顏，散發(fā)出你獨(dú)有的味道。

回過頭仔細(xì)想想，整本書作者分為五個(gè)板塊，分別闡述生命地睿智，人生的悲心，大地的魂靈，萬物的情懷以及天空的禪意。從講述自己小時(shí)候的經(jīng)歷到后來成為作家經(jīng)常獨(dú)處的生活日常，在作者眼里，一塊石頭，一片樹葉，一個(gè)書桌，一把琴都是有生命的，與之對(duì)話，一起生活。能夠?qū)懙娜绱髓蜩蛉缟錾袢牖?，作者肯定是用心觀察過，研究過，只有用心生活的人才會(huì)努力去發(fā)現(xiàn)生活的美。每一個(gè)在我們看來如此普遍，如此不值一提的事物，在作者眼里都是生命的象征，都是有使命的。所以一個(gè)人的時(shí)候，作者不覺得孤獨(dú)，因?yàn)榕惆樗囊呀?jīng)太多。我們之所以覺得作者矯情，只不過境界不同罷了。

我們也許應(yīng)該向作者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何獨(dú)處，如何善待生命，如何熱愛生活。

紡車聲聲讀后感 篇3

“人最大的‘任性’就是不顧一切堅(jiān)持做自己喜歡的事，只有這樣，人才可以說，我這一生不虛此行?！?/p>

——于閑情時(shí)光中再拜讀賈先生的《自在獨(dú)行》，文字仍是那般，細(xì)膩、真切，不知在歲月中勾勒出了多少人的意愿。

初遇此書，是在一家簡(jiǎn)凈的書館里。無意間看見了封皮上的此句，霎時(shí)心緒繁雜。再翻開細(xì)細(xì)讀來，又是別番感觸：明知多是可望而不可卻的文字，明知自在獨(dú)行實(shí)是不易，卻抑制不住內(nèi)心澎湃的.共鳴之情。

讀賈先生先生的書，總能從中品出一些清涼的生活底蘊(yùn)來。隨我心意的，除那篇多日來回品味的《生活一種》外，前篇的《好讀書》也甚是入意。曾經(jīng)一友人言覺通篇是文人的酸勁，無法入心，我卻不甚覺得。賈先生先生對(duì)讀書的理解，恰恰是說到了所有能及之處。好讀書，其之于壞處，自是有的，但論其好處，講究的卻是一個(gè)精神上的升華。正應(yīng)了書中那段話，“能好讀書必有讀書的好，譬如能識(shí)天地之大，能曉人生之難，有自知之明，有預(yù)料之先，不為苦而悲，不受寵而歡，寂寞時(shí)不寂寞，孤單時(shí)不孤單，所以絕權(quán)欲，棄浮華，瀟灑達(dá)觀，于囂煩塵世而自尊自重自強(qiáng)自立不卑不畏不俗不諂?！边@何謂是讀書人的酸勁？這不正是同他肆意自在的生活一般，真真切切地是對(duì)三千世界紛紛擾擾的坦然么？

現(xiàn)如今多少莘莘學(xué)子忙于功課之中，卻默然忘記不時(shí)地歇上一歇，捧一本好書，給自己一場(chǎng)洗盡鉛華的心靈洗禮？這樣枯燥乏然的日子，又怎能算是尋常如簡(jiǎn)的內(nèi)心安寧？我雖無法做到同賈先生先生般的灑脫，但得以坦然，得以使自己繁雜的功課中，多上些看著歡喜的清涼色彩；那便讀書罷。我們?nèi)缃裆星覠o法自在獨(dú)行，但好歹能從文字中，找尋到自己所向往的安寧生活，找尋到自己所缺失的那份從容與瀟灑。

讀罷，再合上書，封頁上又赫然顯著一句話，“獨(dú)行是一場(chǎng)心靈的隱居，真正的灑脫來自內(nèi)心安寧?！笨刹皇敲?？想得獨(dú)行、灑脫，談何容易？想得內(nèi)心安寧，必要看淡塵世浮華，靜修心境，然靜養(yǎng)于書中，卻更深切悟得此番道理，自在不易，那便更要珍惜借來的、所得的一生時(shí)光，品書而靜心，且行事做人莫要留有遺憾，正所謂“人既然如螞蟻一樣來到世上，忽生忽死，忽聚忽散，短短數(shù)十年里，該自在就自在吧，該瀟灑就瀟灑吧，各自完滿自己的一段生命，這就是生存的全部意義了。”

紡車聲聲讀后感 篇4

《自在獨(dú)行》是賈平凹先生的作品，這本書寫情感、聊愛好、談社會(huì)、說人生。有俗世的智慧，也有生活得趣味。書中的內(nèi)容豐富，需要慢慢去品味?？此破降瓱o奇的文字，卻總能直擊內(nèi)心的深處，讓人回味無窮。

自在，道家指無所達(dá)致，自然而然存在的狀態(tài)。自在，在現(xiàn)代漢語里描述的是一種身心舒暢，無拘無束的生活狀態(tài)。賈先生也喜靜，但喜歡熱鬧，只是先生的熱鬧并不是燈火燦爛，而是內(nèi)心的安寧與獨(dú)行的自在。害怕被打擾，并不是因?yàn)榕屡c人接觸，而是因?yàn)閮?nèi)心的寧靜，能帶給人的遠(yuǎn)比喧嘩和嘈雜要多。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，總能一個(gè)人思考很多事情，也能想明白很多事情。對(duì)于匆匆的路人，賈先生的這本書只是附庸風(fēng)雅的玩物，但是對(duì)于生命的行者來說，卻能讓他們懂得孤獨(dú)的真義。

文集中有一篇散文讓我印象特別深刻，叫做靜虛村記。故事的背景大概是賈先生為了尋找一個(gè)“安寧”之處，來到鄉(xiāng)下，借租農(nóng)房，并在此居住，過著幸福自得的生活。如今這個(gè)社會(huì)，找熱鬧的地方容易，尋清凈的地方難，于是賈先生便退隱了“田林”，有種陶淵明的味道?！巴穗[”并不是為了避世，而是為了尋一個(gè)清凈的地方安心寫作。城市的喧囂和“打擾”總是讓人很難靜下心來寫作，這種感覺就好像你正準(zhǔn)備熟睡，結(jié)果隔壁傳來如雷般的噪音，這樣的環(huán)境下誰又能安穩(wěn)的入睡呢?所以現(xiàn)在城市的周邊才出現(xiàn)了那么多的農(nóng)家樂，大伙兒周末去農(nóng)家樂，并不是去體驗(yàn)農(nóng)家的生活，而是尋一個(gè)清凈地，遠(yuǎn)離“打擾”。

可見“打擾”是多么的讓人深惡痛絕。回想童年時(shí)，快樂是相當(dāng)簡(jiǎn)單的，一顆糖就可以高興一整天了，身邊也有很多相當(dāng)年齡的小伙伴一同玩耍，快樂是不可言語的。長(zhǎng)大后大家都有了工作，聚在一起就相當(dāng)困難了，因?yàn)槲覀兌嫉门Φ墓ぷ?，所以每次相聚，我都?huì)相當(dāng)珍惜。特別是說起小時(shí)候大伙兒一起干過的“傻事”，我們都會(huì)捧腹大笑。這就是快樂吧。

愿我們每個(gè)人都做一個(gè)自在獨(dú)行的勇者。

紡車聲聲讀后感 篇5

生活在地球這個(gè)共同的大家園里，面對(duì)著形形色色的人和事，人們總會(huì)有不同的體會(huì)和感慨。但是，生活中的酸、甜、苦、辣，只有親身經(jīng)歷過的人才深知其味。然而，如果把這些體會(huì)、感慨用筆尖“攝”下來，保持永久性的“記錄”，它將會(huì)給人一種怎樣的感受呢？當(dāng)李清照的《聲聲慢》這首詞在我耳邊縈繞時(shí)，我不禁浮想聯(lián)翩，感慨萬千。

李清照，這位生活在北宋末年南宋初年的女詞人，經(jīng)歷了國(guó)家從安定興盛到戰(zhàn)亂衰敗的過程，自己的生活也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化。尤其是丈夫離她而去之后，她的生活，可以說是從天堂跌到了地獄，使她飽受了人世間的悲涼凄苦！她的作品也隨之發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，由早期的輕快歡暢轉(zhuǎn)向晚期的低沉憂郁。這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老婦人別無他法排解內(nèi)心的苦悶，只能借詞消愁：“……雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)……”

“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘！”欣賞她的詞句，使人漸染一種無名的惆悵，仿佛自己也親身經(jīng)歷了一次人生的悲歡離合，與女詞人同一遭遇，同一命運(yùn)。

一幅“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的秋雨圖，看似冷峻，萬類俱昏，白茫茫的一片，卻又有梧桐的風(fēng)華正茂；乍看似冷漠的秋雨圖，卻又給人以美的生機(jī)萌動(dòng)，陡然間又有希望重生。在無形中似有形，用輕描淡寫描繪出刻骨銘心的最真實(shí)的感受，李清照內(nèi)心的郁悶在此表露得既形象又生動(dòng)。所以這首詞千百年來被人們廣泛引用，久傳不衰。

“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”強(qiáng)勁的旋律，低沉的聲調(diào)，深深震撼著我的心靈，我不禁問自己：生活在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代里，過著豐衣足食的求學(xué)生活，又有什么不知足？便縱有數(shù)之不盡，無法言清的壓抑和寂寞，比比李清照所經(jīng)歷的一切，我們的壓抑和枯燥又算什么？唯一不知足的就是對(duì)詩詞學(xué)習(xí)付諸的行動(dòng)太少了！縱然也在生活中遇到那么多的困難和不盡人意，也要用積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)，去克服。

《聲聲慢》早已朗讀完了，但它的意境已深深地印在我的'腦海里，從中我了解了很多，也明白了很多，我甚至學(xué)會(huì)了怎樣調(diào)節(jié)消極的情緒……

紡車聲聲讀后感 篇6

作為"小小書院"開院第一本共讀新書，這本書是我推薦的。為什么第一本書推薦賈平凹的新書？真的是有我的情節(jié)在里面。在我上高中及大學(xué)期間，陜西有三個(gè)最牛的作家：路遙、陳忠實(shí)，賈平凹。他們?cè)?0年代初，橫空出世，震撼文壇，形成了文壇著名的"陜西作家群"現(xiàn)像，風(fēng)光一時(shí)無雙。其代表作有路遙的《平凡的世界》，陳忠實(shí)的《白鹿原》、賈平凹《秦腔》。我在大西北蘭州上的大學(xué)，期間，沒少讀他們的書。這些作品，不知道在當(dāng)時(shí)及后來，溫暖了多少人的心?？上?、陳天不假年，都已離世，只有賈還活著。賈很牛，每部作品都很棒，水準(zhǔn)極高，當(dāng)然，也頗有爭(zhēng)議。賈也現(xiàn)年事己高，后續(xù)作品會(huì)很少，所以選擇了《自在獨(dú)行》作為第一本共讀新書。

書的副標(biāo)題為：寫給每一孤獨(dú)的行路人。周國(guó)平說過："孤獨(dú)是人的宿命";李白曾發(fā)過"花間一壺酒，獨(dú)酌無相親；舉杯邀明月，對(duì)影成三人"的行吟。佛說："色即是空".仿佛文人與先哲，最后的狀態(tài)，都?xì)w于孤獨(dú)。在此處，孤獨(dú)不是痛苦、失落、孤單等貶義意思，而是一種坦然、平和、安寂的本真狀態(tài)。"獨(dú)行是一場(chǎng)心靈的隱居，真正的灑脫來自內(nèi)心安寧",這和心學(xué)大師王陽明強(qiáng)調(diào)的"吾性自足，不假外求"簡(jiǎn)直是一種意思的兩種表述！全書作者以自我感受為中心，觀物、觀景、觀人、觀心、觀人間百態(tài)、觀人生萬種風(fēng)情，一個(gè)自在觀世音。

在《紡車聲聲》中，主要描寫他的母親，于其父親在外服刑期間，作為母性所散出來的人性光輝，時(shí)光雖然艱難，但內(nèi)心卻是充滿了溫情和陽光。多少次，越在歷史苦難的關(guān)頭，女性的光芒就越發(fā)閃耀，作者的母親同樣如此。女本柔弱，為母則剛，同樣一個(gè)女人，作為女孩是一種表現(xiàn)，作為母親，則有萬種剛強(qiáng)，是什么東西會(huì)讓同一個(gè)人有如此大的不同呢？這是每一個(gè)讀者都應(yīng)該去思考的。作為受難者的少年，作者在苦難之中，有萬種理由選擇逃避、黑暗、自棄；但他卻表現(xiàn)的是陽光、希望、向上。為什么會(huì)這樣？我想，一是可貴的人性，二是他們是母親的作品，是父母品性的一面鏡子。

"大口袋中，插一只鋼筆的是小學(xué)生，插兩只鋼筆的是中學(xué)生，插得更多的，則是修鋼筆的了"作者在《看人》中的幾句話，立馬把我?guī)Щ亓宋疑蠈W(xué)的場(chǎng)景，是的，我們那是這就這樣，不同的是，我們插的是圓珠筆，只有家里條件特別好的人，才有可能插根鋼筆的。"賭博桌上，僅看著一雙雙參賭人的手，也就知道了這一個(gè)賭徒是多么迫不及待，那一個(gè)賭徒卻是胸有成竹".讀到此處，真的是忍俊不禁，作者沒有真正的生活體驗(yàn)，是不可能寫出這么深刻的文字的。真想好奇的問：賈大哥，在賭桌上，你是哪雙手？

《關(guān)于父子》中，我們會(huì)看到父親在兒子面前一種尷尬的存在。一顆本是柔情的心，但卻要裝著用棍棒來表達(dá)。做父親的都希望兒子像蛇脫皮一樣的始終是自己，但幾乎是每一個(gè)兒子，都想在成長(zhǎng)過程種發(fā)生裂變，不想做父親的影子。"枕邊無偉人、近處無風(fēng)景",在現(xiàn)實(shí)生活中，父子關(guān)系好的不太多，母子關(guān)系好的卻很多。為什么會(huì)這樣，我想，是因?yàn)楦赣H和兒子彼此是站在人生的不同結(jié)點(diǎn)在看對(duì)方，且彼此不敢寬容。父親在成熟的年紀(jì)時(shí)看兒子及對(duì)兒子提要求；兒子是在年小的時(shí)光看父親及對(duì)父親提要求。一個(gè)是風(fēng)塵滿霜，看到過太多的人間困苦，想到的是平平安安、規(guī)規(guī)矩矩做人，才是正道，才會(huì)用成人的眼光來要求兒子；一個(gè)是少不更世，對(duì)未來充滿了無限美好的遐想，想到的春風(fēng)十里、鴻鵠之志，才會(huì)看到父輩的不完美，才會(huì)想到去做另外一個(gè)自己。他們其實(shí)都沒有錯(cuò)，都在彼此眼中看到了另一個(gè)自己，因?yàn)椴荒芙蛹{自己，所以才會(huì)有些天然的違和，所以才會(huì)說"父子是前世的冤家".等兒子長(zhǎng)大后，大多數(shù)會(huì)成為父親一樣的人，那時(shí)，他才能了解父親。而父親，這時(shí)候已經(jīng)老了，又變成一個(gè)老小孩了，又能了解兒子了。所以啊，他們是彼此輪換著過一生的??！

必須得說一下《秦腔》。如果有人問我，如果只能用一樣?xùn)|西去形容西北人的話，那是什么？我肯定會(huì)說是秦腔。剛上大學(xué)第一天，大家互相介紹，同學(xué)中有一個(gè)陜西鳳翔的（后來才知道，原來此地是秦腔和西鳳酒的產(chǎn)地），開口就來這么一段秦腔，當(dāng)時(shí)全沒有聽明白，但那個(gè)精、氣、神和動(dòng)作，把我這個(gè)來自江南也算纖秀之士的同學(xué)，半天震得回不過氣來！心中在想：這不是鬼哭狼嚎嗎，這也叫戲！?但是從此，秦腔就一直安在我心里了，我也開始就關(guān)心上了。后來在電視、電腦及現(xiàn)場(chǎng)看過秦腔的表演，記得后來還上過春晚。越來越認(rèn)為秦腔是人用來和鬼交流的工具，表演者不上臺(tái)時(shí)，平靜且木訥，一律的清剛。只要一上臺(tái)，立刻就換了一個(gè)人，進(jìn)入了民間傳說中的"跳大神"狀態(tài)，眉飛色舞、行為癲奇、如泣如訴、撕心扯肺。我們常見的是：在斜陽將落的農(nóng)舍旁，旁邊有剛卸下的農(nóng)具，騾子還在大口的喘著粗氣。臺(tái)上一群人在撕心裂肺、地動(dòng)山搖、驚天動(dòng)地泣鬼神般地表演。臺(tái)下一班如癡如醉的觀眾正在靜觀，情緒隨著臺(tái)上的表演此起彼伏，有時(shí)郁悶、有時(shí)高亢，仿佛臺(tái)上臺(tái)下正在合演一出戲，天衣無縫般的配合。這一刻，好像所有的不快都拋開了，陜北的老農(nóng)正飲著醇美的烈酒、那么開心快樂！"八百里秦川塵土飛揚(yáng)，三千萬秦人齊吼秦腔",正是這種快樂，讓他們?cè)谑毯蜇汃さ狞S土高原時(shí)，能寬慰自己，繁衍人類，延繼文明。

我想，此刻，應(yīng)該在臺(tái)下的某個(gè)地方，賈老這桿老煙槍，在深吸一口蘭州老煙絲后，看著吐出后裊裊升起的煙圈，一定是快樂的。他一定可以在其中見己、見人、見眾生吧。此刻，江山萬里如泥，不如半日閑逸。他一定會(huì)說：是的，每個(gè)人都是孤獨(dú)的。人的最大"任性"就是不顧一切堅(jiān)持做自己喜歡的事情，只有這樣，人才可以說，我這一生，不虛此行。

紡車聲聲讀后感 篇7

一卷古詩在手，李清照是宋詞大家，更是古今第一才女，在中國(guó)文學(xué)史上，真正舉足輕重的女性作家只有李清照一人。

喜歡李清照的《聲聲慢》，喜歡《聲聲慢》里面的詞藻，尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……細(xì)細(xì)讀來如同歌詞一般緩慢而來，卻又無聲無息，感覺像一地掉落的紅花，殘缺而艷麗的裹在風(fēng)塵中，艷麗的美麗，凋落成釋然。我想一個(gè)女人，用身心寫下的詩詞就是這么細(xì)膩而悠揚(yáng)，不知道為什么？沒有氣壯山河的華章，景色如畫，卻能夠?qū)懗鲞@么動(dòng)人的詩篇，融入心扉！

外面的晚風(fēng)仍舊凄涼，屋內(nèi)的人兒看得流淚。雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。她知道，離去的大雁，淡去的酒濃，落葉和殘花，黃昏霜雨，都不如心底的這三句尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，來得凄涼。是冷的詞，卻開出暖的花，美麗而娟秀的擱置在詞文里。她不說話，卻寫出了無限的思量和感慨，無論是誰讀來，心地有多少相思情懷，都能從那三句詞里讀了出來。聲聲慢，細(xì)細(xì)讀出自己的心底，是刻骨銘心的痛，還是侵入心腹的愁？

一個(gè)女子，一生清涼。她把所有的傷感、浪漫都?jí)阂殖梢皇住堵暵暵?。要說，不能說，全都融匯在一點(diǎn)思量詞里，不用說，只給懂得的人聽，是剛剛撥出來的兩聲弦，把一切的開始引出來，然后適當(dāng)?shù)闹棺。桶阉邢嗨奸_了口，讓人費(fèi)勁思量，滿地惆悵傷懷。或許她早已轉(zhuǎn)身而去，那一句，尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，七組疊字，創(chuàng)新出奇，為詩家所贊美！

夜色醉酒，看得一地落花蕭零，靜靜聽去，有女子在輕嘆，聲聲冷哀，聲聲緩慢。到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得！

寒風(fēng)蕭蕭，燈，忽明忽暗，伴隨著李清照的古詩，醮著墨香，繚繞一片深邃的沉寂。

紡車聲聲讀后感 篇8

這幾日讀了賈先生散文集《自在獨(dú)行》。書中“紡車聲聲"、靜虛村記”幾個(gè)故事，很是感人，滿滿是對(duì)母親、父親的懷念之情，和鄉(xiāng)土氣息。

讀著，讀著，不覺中自己也好像回到了那個(gè)年代，聽母親“嗡兒，嗡兒”紡線聲，看家鄉(xiāng)那口老井呢。

賈先生父母親生活的年代，是苦難的。十年苦劫，父親被定為“走資派”勞動(dòng)改造，母親身子骨差，使原本貧困的家庭，生活更難了。

但堅(jiān)強(qiáng)的母親沒閑著，靠沒黑沒明地替人紡線賺錢，補(bǔ)貼家用。

看到這里，也讓我想到了自己的父母。他們也生活在同樣的年代。

在那個(gè)少吃沒喝的歲月里，父母結(jié)婚后，父親當(dāng)兵去了，家中只剩下母親帶倆個(gè)幼兒。母親忙完集體的活，還得忙家里的活。累了就啃口冷饃，渴了喝碗涼水。每晚忙到半夜才能休息，第二天還要趕著去掙工分。

在那個(gè)年月，生活再難，日子在苦，父母吃再多苦，受再多罪都無怨無悔，但唯一放不下的是對(duì)孩子滿滿的愛。

就像書中寫到的，為了子女就業(yè)，轉(zhuǎn)戶口，父親四處尋人說情，他本是個(gè)不愿涎著臉給人家說那類話的人，但現(xiàn)在卻要去跑動(dòng)，每次都十分為難。

想想自己的父母何曾不是呢？

苦難的年代，造就了不平凡的人。我的父母和賈先生父母一樣，都是普通人。但在我們的心里，卻都是不平凡的。

鄉(xiāng)土的氣息，總讓人流連忘返。

在靜虛村記中，作者寫到了那里純樸的鄉(xiāng)人，甘甜的老井水。忽然間，我仿佛穿越時(shí)空，回到了家鄉(xiāng)。

家鄉(xiāng)的人和作者書中提到的一樣，十分厚城，遇行人問路，總是有問必答。接人待客，總是不斷往碗里夾菜，盛飯。只怕客人吃不飽，吃不好。有時(shí)夾著，客人都不好意思了，不停的說好了、好了，飽了、飽了。

吃飽了，再喝碗家鄉(xiāng)的水吧，清涼，解渴。就像作者書中說的，生喝比熟喝味長(zhǎng)。記憶中，小時(shí)候我們是很少喝開水的，和小伙伴們玩累了，或幫家里干活干累了，跑進(jìn)家，拿起水瓢，從水缸里淘一瓢，然后對(duì)著嘴，一仰膀子，咕嚕、咕嚕咽到肚子里，那才叫個(gè)爽呀！

清水來自村里的一口老井。聽老人說老井是建村時(shí)打下的，距現(xiàn)在有一百多年了。老井的口是方型的，四周徹了四塊大青石，青石上積滿了綠綠的苔蘚，井下也是由一塊塊石板自下而上堆砌而成的。一塊塊石板就是一個(gè)天然的過濾器，使井水越積越清。

老井養(yǎng)育了一代又一代人。

作者的小學(xué)是寺廟里上的，而我的小學(xué)是在危房中度過的。雖然上學(xué)的地方不一樣。但和作者有同樣的心情。

書中作者這樣寫道，家里沒表，冬天早上起來時(shí)，月亮白花花的，到祠堂里時(shí)還黑隆隆的，因?yàn)闆]燈，只點(diǎn)些松油節(jié)取亮，大半時(shí)候就摸黑坐著，黑扳上邊的墻頭上，還留著祠堂的壁畫，記得是《王祥臥冰》，雖然不懂意思，但覺得害怕。

我的學(xué)校是土坯房結(jié)構(gòu)，房上中間搭了根鐵架梁。房子沒有吊頂，抬頭可見房頂上的木頭。房子年久失修，春天一刮大風(fēng)，中間的鐵架梁，就搖晃起來，那時(shí)我們就害怕起來，怕房子突然塌了。

就在這樣的學(xué)校里卻培養(yǎng)了一代又一代人。

哭聲觀后感集錦三篇

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“哭聲觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時(shí)隔多年，再次觀看仍然充滿感動(dòng)。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識(shí)和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富。

哭聲觀后感(篇1)

《田野中的哭聲》讀后感范文

東方欲明，晨曦出露，作者紀(jì)伯倫正同田野在傾心“交談”，他知道了大自然的悲哀，聽到了微風(fēng)在“嘆氣”，見到了花兒在“流淚”，溪水在“號(hào)哭”，鳥兒在“唱著悲傷的歌”。搞清楚一切后，才明白這都是人類對(duì)它們?cè)斐傻膫Α?/p>

我想，人們呀我行我素，使得鮮花、鳥兒……以及整個(gè)田野中的角落都充滿著哭聲，有些無情的人硬要把它們扯進(jìn)苦海，使得田野里的生物不得不井離鄉(xiāng)，怎能不傷心流淚呢？

換個(gè)角度來想，如果你是田野中的.動(dòng)物，飽受著人們的種種壓迫與拘束，那么，你會(huì)怎么樣？大發(fā)雷霆？人們無所謂；默默無聞？人們不當(dāng)回事；簌簌流淚？人們顧不著，此時(shí)的你又能做些什么呢？只能長(zhǎng)吁短嘆罷了。

未來是讓人憧憬的，可是或許在未來的某一天，我們聽不到鳥兒歌聲，聞不到清新空氣……如果真是這樣，那該是多么可怕的事??！也許你不相信會(huì)有那么一天，但是，由于人們貪婪，總會(huì)有那么一天的！

唉，那些討厭的人啊，你們?yōu)槭裁匆獋︷B(yǎng)育我們的母親呢？為什么要傷害與我們共通生存在地球上的兄弟姐妹呢？請(qǐng)吸取教訓(xùn)吧！毀了大地，也就等于毀了自己的生存之地。

哭聲觀后感(篇2)

《哭聲觀后感》

電影《哭聲》是我近期觀看的一部動(dòng)人至深的作品。從影片的開始到結(jié)束，每一幕每一刻都讓人感慨萬分。影片的主題圍繞著家庭、親情以及生死的問題展開，通過一名孩子的視角，深刻刻畫了生活中的種種苦難以及對(duì)生命的珍視。

故事的背景設(shè)定在一座偏遠(yuǎn)的小山村，主人公小丁是一個(gè)活潑可愛的孩子，生活在一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭里。由于各種原因，小丁的父母無法照顧他，所以他寄居在鄰村的親戚家。然而，這個(gè)親戚家本身也存在很多困難和問題。電影的開始就以小丁在這個(gè)家庭中被虐待的場(chǎng)景展開，小丁的哭聲伴隨著家庭中的悲慘遭遇，讓人聽了心生痛楚。

通過對(duì)小丁痛苦經(jīng)歷的描繪，電影《哭聲》深入探討了農(nóng)村貧困家庭中孩子的生存狀況。小丁生活在一個(gè)極其惡劣的環(huán)境中，他的衣食住行都十分困難。他沒有得到足夠的關(guān)愛，沒有機(jī)會(huì)接受良好的教育，甚至連基本的溫飽都無法解決。電影通過小丁的親身體驗(yàn)，直擊了人們內(nèi)心最深處對(duì)貧困兒童的同情和激勵(lì)，同時(shí)也向社會(huì)呼吁給予貧困兒童更多的關(guān)注和幫助。

電影的另一個(gè)亮點(diǎn)是它對(duì)生死問題的探討。在影片的高潮部分，小丁的爺爺因?yàn)樯∪ナ懒恕Ｃ鎸?duì)爺爺?shù)碾x世，小丁開始體驗(yàn)到了生命的脆弱和無奈。這一段情節(jié)讓觀眾們不禁產(chǎn)生共鳴，思考起自己對(duì)生命的態(tài)度。影片中通過小丁的哭聲，傳達(dá)了一種強(qiáng)烈的情感，提醒人們要珍惜眼前的一切，對(duì)親人的關(guān)愛要及時(shí)表達(dá)，對(duì)生命要有敬畏之心。

《哭聲》中的角色形象刻畫也非常出色。小丁是一個(gè)情感豐富的孩子，他的哭聲時(shí)而悲傷低落，時(shí)而充滿希望。這種反差讓觀眾更能夠感受到小丁內(nèi)心世界的變化。而小丁的父母、親戚等其他人物形象也都栩栩如生，每個(gè)人物都有自己的思想、性格和悲歡離合。觀眾在觀賞過程中能夠感受到每一個(gè)角色內(nèi)心的矛盾和思想的碰撞，這種細(xì)膩入微的描寫令人難以忘懷。

通過影片中的多個(gè)細(xì)節(jié)，導(dǎo)演成功地營(yíng)造出了一種深入人心的氛圍。音樂是影片中不可忽視的一部分，它與小丁的哭聲交織在一起，使觀眾更加感受到情感的沖擊力。同時(shí)，影片的畫面色調(diào)也非常注重細(xì)節(jié)，冷冽的藍(lán)色和灰色使整個(gè)故事更加悲涼。這些細(xì)節(jié)的處理，讓觀眾陷入了對(duì)小丁命運(yùn)的關(guān)切之中。

總的來說，電影《哭聲》通過小丁的哭聲，直擊人們內(nèi)心最深處的情感。它通過對(duì)貧困家庭以及生死問題的刻畫，喚起了觀眾對(duì)社會(huì)問題的思考和關(guān)注。同時(shí)，通過對(duì)角色形象和細(xì)節(jié)的處理，使影片更加生動(dòng)、感人。這部電影的深度和溫度，給觀眾帶來了強(qiáng)烈的觸動(dòng)和震撼，讓人久久不能忘懷。希望通過這樣的作品，能夠喚起更多人對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注，為改善貧困兒童的生活做出更多努力。

哭聲觀后感(篇3)

東方欲曉，早晨初露。我坐在田野里，同大自然傾聽交談。在那歸真返回，美不可言的時(shí)刻。正值人們或酣夢(mèng)醒，或睡眼朦朧之際。我在綠茵茵的草地上，向我看到的一切探尋什么是美的真諦。讓眼前的一切高數(shù)我，什么事真是的美。當(dāng)想象把我同人世隔絕開了，我感覺我自己的靈魂在深華，致使我與自然相親相近，它為我解釋大自然的奧妙，讓我通曉自然界萬物的語言。

我正在此情此景中，一陣陣微風(fēng)從樹叢間徐徐而來，它像一個(gè)貧無告的孤兒在長(zhǎng)吁短嘆，我問道：“習(xí)習(xí)的微風(fēng)??！你為什么嘆息？”它答道：“炎炎烈日迫使我逃進(jìn)了城里，可是在城里，可是在城里，我那純潔的軀體卻沾滿了病菌，人類那有毒的氣息也死纏著我不放。因此，我才這樣憂傷?！?/p>

我回頭看萬紫千紅的花兒望去，只見他們滴下的不是露珠，而是淚水。我問道：“美麗的花兒呀，你們?yōu)槭裁匆蓿俊逼渲幸欢浠▋禾鹚乔嘻惖哪樥f：“我們哭，是因?yàn)槿藗儗⒅吝@里，掐斷我們的粉頸，人類殘酷的手將使我們離開故土——田野，我們?cè)跄懿豢奁?？”人類為什么要破壞在自然?chuàng)建的東西呢？”

較量無聲讀后感錦集十五篇

書籍是人們知識(shí)所匯聚的結(jié)晶，每個(gè)人在閱讀作品時(shí)，都會(huì)有獨(dú)屬于自己的心得體會(huì)。?通過寫讀后感，我們可以更好地記錄自己的思想和反思，提高寫作能力，你動(dòng)筆寫過作品的讀后感嗎？這份特別為您準(zhǔn)備的“較量無聲讀后感”絕對(duì)是您所需要的，愿通過本文您能夠解決困擾您的問題！

較量無聲讀后感【篇1】

看完這部紀(jì)錄片，可以用“震撼”來形容我的感受，較量無聲整個(gè)影片講述了中美之間由槍支彈炮的戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變?yōu)闊o硝煙的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方方面面的競(jìng)爭(zhēng)，美帝國(guó)主義亡我中華之心不死。歸根結(jié)底，是中國(guó)社會(huì)主義道路與西方資本主義道路的斗爭(zhēng)。

中國(guó)人民反對(duì)殖民主義已有一百多年的歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的民族和民主的革命斗爭(zhēng)，也經(jīng)歷了艱難曲折的過程，最終取得了成功。中國(guó)百年來的不斷奮斗和探索，追求的是救國(guó)救民、強(qiáng)國(guó)富民的社會(huì)主義道路。它是歷史發(fā)展的必然結(jié)果，是未來進(jìn)步的必然選擇。

美國(guó)作為發(fā)達(dá)國(guó)家的代表和中國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家的代表在世界格局中都占有舉足輕重的地位，追求和維持世界和平是當(dāng)下世界各國(guó)穩(wěn)定發(fā)展和進(jìn)步的必要條件，而美國(guó)卻試圖通過表面支持和平來迷惑各國(guó)，暗地實(shí)施其和平演變的陰謀，是違背歷史進(jìn)步和人類發(fā)展的。

作為一名中國(guó)人，在我們力所能及的范圍內(nèi)，我們是否應(yīng)該為祖國(guó)的發(fā)展、人民的幸福貢獻(xiàn)自己微不足道的力量，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，很多中國(guó)人都青睞外國(guó)的一些產(chǎn)品，認(rèn)為我們中國(guó)的產(chǎn)品質(zhì)量不夠好，功能不夠強(qiáng)大，設(shè)備不夠過硬。其實(shí)我們“中國(guó)制造”的產(chǎn)品和外國(guó)的足以媲美，而更可笑的是有些標(biāo)記著進(jìn)口的產(chǎn)品，實(shí)際卻“madeinchina”。

風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)不僅來自外部，也來自內(nèi)部。較量的輸贏不僅在于警惕對(duì)手，更關(guān)鍵在于鞏固自己。

較量無聲讀后感【篇2】

每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該默默地看一看這場(chǎng)比賽，讓中國(guó)人對(duì)當(dāng)前的形勢(shì)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。它的內(nèi)容應(yīng)該引起每一位愛國(guó)者的警惕，他們珍視中國(guó)的崛起和中華民族的偉大復(fù)興的夢(mèng)想，也使中國(guó)人民能夠共同努力。

昨天看了國(guó)防大學(xué)拍攝的《較量無聲》，感觸尤為深。我突然想到，世界上最強(qiáng)的**不是有形的，而是無形的**更具殺傷力。

意識(shí)形態(tài)的攻擊比多少個(gè)核彈的殺傷力都具有破壞性，一個(gè)強(qiáng)國(guó)的標(biāo)志并不是在于人口的數(shù)量，而是在于這個(gè)國(guó)家的公民是否對(duì)這個(gè)國(guó)家存有一種肯定的態(tài)度，而這恰恰也是我們國(guó)家現(xiàn)在所需要做的事情，如何從意識(shí)形態(tài)方面讓民眾對(duì)國(guó)家產(chǎn)生認(rèn)同感，這樣才能從根本上證明一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力。

我們以前也討論過中國(guó)的信仰問題。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和**新手段的不斷更新，社會(huì)上形成了多種文化價(jià)值觀，使今天的人們無法形成共同的信仰。這已經(jīng)成為其他國(guó)家深入我國(guó)，甚至擾亂我國(guó)社會(huì)秩序的主要途徑。試想一下，在我國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)的今天，，所以最有效的方法就是從民眾的意識(shí)形態(tài)著手，引用在革命期間所說的"深入群眾，各個(gè)擊破",這樣才能從根本上取得對(duì)另一個(gè)國(guó)家的主動(dòng)權(quán)。

因此，如何讓人們對(duì)國(guó)家產(chǎn)生信任感，是一個(gè)國(guó)家當(dāng)前和未來發(fā)展過程中必須解決的首要問題。

**完《較量無聲》之后，我才真正知道了解到所謂的"較量無聲"的根本含義，從民眾的意識(shí)形態(tài)下手來做到真正意義上的獲取對(duì)一個(gè)國(guó)家的主動(dòng)權(quán)。而恰恰就是這樣的方式既不會(huì)從正面上割斷兩國(guó)的友好交誼，又可以同時(shí)獲得對(duì)這個(gè)國(guó)家的主動(dòng)權(quán)，一舉兩得，何樂而不為。更何況在新**技術(shù)不斷傳播的高信息社會(huì)，利用網(wǎng)絡(luò)的形式將一種民眾接受的價(jià)值觀深入貫徹，

將這個(gè)國(guó)家為人民所鄙夷的價(jià)值觀"添磚加瓦",從而使民眾對(duì)本國(guó)產(chǎn)生一種唾棄感，從而不斷向往外國(guó)的思想，這樣就是所謂的"無形的戰(zhàn)爭(zhēng)".雖然我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，但在思想觀念上卻一直徘徊在中西方的邊緣上，所以要想獲得對(duì)世界上的主動(dòng)權(quán)亦或者更為簡(jiǎn)單地說不能為其他國(guó)家所削弱或控制，讓民眾對(duì)本國(guó)產(chǎn)生一種認(rèn)同感是我國(guó)當(dāng)前迫切需要解決的問題。

而如何使人們對(duì)自己的國(guó)家有一種認(rèn)同感，責(zé)任感的高低直接關(guān)系到這個(gè)國(guó)家的思想政治教育工作是否到位。在當(dāng)今社會(huì)，如何從思想政治教育中解決人的價(jià)值觀問題，根本就是信仰問題。想到這我不禁想起了之前 xx年全國(guó)思想政治教育學(xué)術(shù)研討會(huì)上，各位專家和學(xué)者都數(shù)次提出了我國(guó)思想政治教育目前面臨的一個(gè)主要問題就是民眾的信仰問題，所以解決民眾的信仰問題也是我國(guó)思想政治教育現(xiàn)在需要解決的問題。

所以現(xiàn)在就建立一個(gè)共同的信仰而言，首先就需要有一個(gè)完整的理論體系，而這個(gè)理論體系的**應(yīng)該是來自于馬克思主義，因?yàn)槲覈?guó)的指導(dǎo)思想是馬克思主義，而其又指導(dǎo)我們實(shí)踐的行動(dòng)指南，從馬克思主義出發(fā)就可以找到它的社會(huì)支撐點(diǎn);其次這個(gè)信仰還必須被民眾所理解和接受，不能像所謂的"共產(chǎn)主義"那樣太抽象化了，就可能地可以用大眾化語言表達(dá)，使其深入民眾;最后就是在對(duì)待新**手段的方式上，盡可能地我國(guó)也利用起這個(gè)資源將我們的主流思想和價(jià)值觀以一些民眾容易接觸和感觸的形式表現(xiàn)出來，讓民眾從新**的利用中也可以感受到我國(guó)的信仰價(jià)值觀。

對(duì)如何解決民眾的信仰問題，我由于知識(shí)有限，所以提不出有建設(shè)性的意見。

近日，連隊(duì)組織**了《較量無聲》這部影片。拋開一些聳人聽聞，冷戰(zhàn)思維殘余之處，我認(rèn)為，其中仍有許多事是當(dāng)今中國(guó)所需要銘記的，或者，形而上的說，也是國(guó)家實(shí)力消長(zhǎng)的大道，如影片所題“無聲的較量”，這也是種無形的大道。

古語言：國(guó)之大事，在戎與祀。而克勞塞維茨言：

“戰(zhàn)爭(zhēng)是政治的延續(xù)?！碑?dāng)十九世紀(jì)以武力為重的時(shí)代逝去，國(guó)家的角力從戎到祀，從血腥的搏殺演化成為政治力量手段的角逐和更全面的競(jìng)爭(zhēng)，因此，可以斷言，戰(zhàn)爭(zhēng)可能會(huì)消失，但斗爭(zhēng)只會(huì)更加激烈，國(guó)家的斗爭(zhēng)會(huì)想細(xì)雨般滲透，此種看似微妙的入侵只會(huì)帶來根基上的摧毀，所謂和平建設(shè)年代無需說什么危言完全是癡人說夢(mèng)，你去展現(xiàn)你的友好，別人會(huì)嗎?人們的善心固然是可貴的，道義的精神固然值得尊敬，然而經(jīng)驗(yàn)的事實(shí)無情的說明世界不存在絕對(duì)的和平，和平始終只是暗流涌動(dòng)上的表面妥協(xié)。

蘇聯(lián)的覆滅不過是二十多年的時(shí)間，紅旗似乎昨日還飄揚(yáng)在紅場(chǎng)上空，而如今而過不過是個(gè)老邁的帝國(guó)，蘇聯(lián)的覆滅是其內(nèi)因與外因交織之下奏響的樂曲，腐朽的制度確實(shí)令人崩潰，而美國(guó)人處心積慮的謀劃才是致命一擊，若無戈?duì)柊蛦谭虻膵D人之仁，若非其向西方無恥地伸出不合時(shí)宜的橄欖枝，對(duì)國(guó)內(nèi)采取過于激進(jìn)的改革，蘇聯(lián)可能存在，即使積重難返，也可以將命運(yùn)把握在自己手中，重新崛起又何嘗不可能。在上世紀(jì)**十年代，我國(guó)的狀況是何其相似，而功業(yè)相反，奈何?中國(guó)在領(lǐng)導(dǎo)層面很少喪失對(duì)于國(guó)家的自信，中國(guó)的政權(quán)始終是中國(guó)人的，有其創(chuàng)造的自主性與力量。

1991年，蘇聯(lián)國(guó)旗從克里姆林宮緩緩降下，象征著它永遠(yuǎn)的崩潰。

政治自信和統(tǒng)治階級(jí)的穩(wěn)定是一個(gè)國(guó)家生存的前提，而人民是支撐其大廈的基礎(chǔ)，而對(duì)群眾最大的影響是文化，文化的力量現(xiàn)在已經(jīng)超過了核力量。

意大利革命者葛蘭西在獄中札記中系統(tǒng)地強(qiáng)調(diào)了文化霸權(quán)主義的理論，將意識(shí)形態(tài)的宣傳把握提高到了戰(zhàn)略層面的高度，引申而來，一國(guó)只要掌握一國(guó)的文化，就有了全方位影響他國(guó)的力量，美國(guó)文化的力量是毋庸置疑的，其優(yōu)越性固然值得國(guó)人學(xué)習(xí)，但不可以忽視的是，美國(guó)的文化輸出具有強(qiáng)制性和復(fù)合性。當(dāng)美國(guó)文化風(fēng)靡世界時(shí)，自然而然地，大部分的年輕人會(huì)以為真正的文化本應(yīng)如此，加之美國(guó)文化迎合了年輕人某些需求，即使某些有冷靜頭腦的人會(huì)保持相對(duì)客觀，但當(dāng)社會(huì)的絕大多數(shù)都變質(zhì)時(shí)，社會(huì)很難不變質(zhì)。

安東尼奧葛蘭西(1891～1937)是意大利共產(chǎn)黨領(lǐng)袖。他的大部分文學(xué)理論著作都是在獄中寫成的，戰(zhàn)后得到了廣泛的傳播和研究。他批判唯心主義文藝觀和克羅齊的“藝術(shù)即直覺”的觀點(diǎn)，堅(jiān)持歷史唯物主義和無產(chǎn)階級(jí)黨性原則，提出創(chuàng)立“民族-人民的文學(xué)”的口號(hào)，對(duì)文學(xué)與社會(huì)生活，作家與時(shí)代、人民，作品的內(nèi)容與形式的關(guān)系，文藝批評(píng)的任務(wù)，作了精辟的論述

中國(guó)進(jìn)行的愛國(guó)主義教育常被冠以“意識(shí)形態(tài)濃”，可見中國(guó)的主流思想與**主導(dǎo)的思想存在脫節(jié)，這是不可思議的。當(dāng)下層民眾唱圣經(jīng)和梵文，年輕人越來越西化的時(shí)候，你就會(huì)知道意識(shí)形態(tài)不是太強(qiáng)調(diào)，而是太少，在宣傳方式上也有一些不足。

面對(duì)美國(guó)咄咄逼人的滲透，固執(zhí)己見是沒有用的，也是一種逃避和盲目取悅的伎倆。中國(guó)也要放棄冷戰(zhàn)思維，放棄生死斗爭(zhēng)。中國(guó)的未來在**，年輕人該怎么辦？這是一個(gè)生存的問題。

自身強(qiáng)是前提，美國(guó)之所以能肆無忌憚，與其綜合實(shí)力是密切相關(guān)的，中國(guó)也會(huì)有，必然會(huì)聚沙成塔，乃成傾瀉之勢(shì)。同時(shí)，放開思想上的懶惰和政治上的幼稚。不要用所謂的人性來抵擋愛國(guó)主義。美國(guó)文化自信不強(qiáng)嗎？

的確要反思。行動(dòng)上我們當(dāng)然要在各方面與所謂五條戰(zhàn)線作斗爭(zhēng)，這需要全民，特別是青年人的發(fā)奮圖強(qiáng)，要做一個(gè)以中國(guó)的魂武裝的人，至于在用文化去影響他國(guó)也無太大意義，我們厭惡強(qiáng)盜，我們自己也不要努力做強(qiáng)盜。

在經(jīng)濟(jì)全球化程度日益加深的今天，中美關(guān)系日趨復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)中合作，競(jìng)爭(zhēng)中合作。

無聲競(jìng)賽仍在進(jìn)行。這個(gè)過家需要一條無形的道路。在這個(gè)過程中，作為中國(guó)的下一代，我們?nèi)匀恍枰プ非蟆?/p>

較量無聲讀后感【篇3】

上周，我在團(tuán)課實(shí)踐課上觀看了《較量無聲》的紀(jì)錄片。據(jù)了解這一部紀(jì)錄片是由中國(guó)國(guó)防大學(xué)、總政治部保衛(wèi)部、總參謀部三部、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院和中國(guó)現(xiàn)代關(guān)系研究院聯(lián)合推出，并由國(guó)防大學(xué)信息管理中心制作而成的煌煌巨片。有評(píng)論稱，這是從中國(guó)官方的角度解讀了中、美兩國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上公開和非公開的較量。

看這部紀(jì)錄片時(shí)，我腦海中便產(chǎn)生了一個(gè)念頭：世界上最強(qiáng)的武器并不是有形的，無形的武器更加有殺傷力。意識(shí)形態(tài)的攻擊要比核彈的殺傷力都具有破壞性。因此，當(dāng)務(wù)之急便是從意識(shí)形態(tài)方面讓民眾對(duì)國(guó)家產(chǎn)生認(rèn)同感，只有這樣才能從根本上證明一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力。

看完這部影片，我才真正知道了解到較量無聲的根本含義，從民眾的意識(shí)形態(tài)下手來做到真正意義上的獲取一個(gè)國(guó)家的主動(dòng)權(quán)。這樣做既不會(huì)從正面上割斷兩國(guó)的友好情誼，又可以獲得對(duì)這個(gè)國(guó)家的主動(dòng)權(quán)，一舉兩得，何樂不為?更何況在當(dāng)今社會(huì)，新媒體技術(shù)不斷傳播，更有利于深入貫徹民眾易于接受的價(jià)值觀。

片中總結(jié)了美國(guó)對(duì)中國(guó)和平演變的五條路線：一是政治滲透，二是文化滲透，三是思想滲透，四是組織滲透，五是政治干涉和社會(huì)滲透。說實(shí)話，我看時(shí)都感覺自己活在一個(gè)陰謀之下，以至于自己內(nèi)心充斥著一種反美情緒，那是一種不甘承認(rèn)仍舊落后于美國(guó)或者說不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)的情緒。其實(shí)這種感覺就好像是溫水煮青蛙里的那只青蛙在睡夢(mèng)中忽然的驚醒，是的，我醒了。我想，這部紀(jì)錄片就是為了警醒我們這群溫水中的青蛙

古話說：生于憂患，死于安樂。所以，要時(shí)刻保持著清醒，時(shí)刻準(zhǔn)備著。美國(guó)已經(jīng)對(duì)中國(guó)宣戰(zhàn)，或者說，這是一場(chǎng)沒有開始就開始的戰(zhàn)爭(zhēng)。為此，我們不能只顧享受當(dāng)今幸福安逸的生活，不能任由美國(guó)對(duì)我們的侵蝕。無論你是否相信，這部片子的結(jié)束，讓我想了許多，也決心要做很多。我愛我的祖國(guó)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，時(shí)刻準(zhǔn)備著。

對(duì)于大學(xué)生而言，我們具體要做到，及時(shí)認(rèn)清當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì)，明白文化迷失的嚴(yán)重后果，積極應(yīng)對(duì)可能面臨的挑戰(zhàn)。一方面，通過繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，牢固建立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，來提升民族自豪感，從而抵御外來文化的隱蔽滲透。另一方面，我們可以不斷提高個(gè)人素質(zhì)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，奮發(fā)圖強(qiáng)，積極創(chuàng)新，肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史革命，積極投身社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)。

我認(rèn)為，每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該看看這個(gè)片子，讓國(guó)人對(duì)當(dāng)前的形勢(shì)有一個(gè)清醒認(rèn)識(shí)。它的內(nèi)容應(yīng)該引起每一位懷有中國(guó)崛起中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)想的愛國(guó)者的警惕，也讓國(guó)人能同仇敵愾、奮發(fā)圖強(qiáng)、為中國(guó)的崛起添磚加瓦!

青年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。凡我青年國(guó)人當(dāng)自強(qiáng)!

較量無聲讀后感【篇4】

較量無聲觀后感

初看《較量無聲》這部影片，著實(shí)很令人震驚。這部影片講的是

較量無聲是說在不發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的情況下，通過經(jīng)濟(jì)、文化、政治等手段使對(duì)手瓦解屈服的一種斗爭(zhēng)手段。1991年，隨著蘇聯(lián)在西方資本主義國(guó)家和平演變下的解體，帶給美國(guó)精英們對(duì)和平演變效果更加強(qiáng)大的自信，美國(guó)為維護(hù)自己的世界霸權(quán)，定然不會(huì)甘心社會(huì)主義打破它辛苦建立起的世界格局。蘇聯(lián)已滅，他們下一個(gè)目標(biāo)會(huì)是哪個(gè)國(guó)家？

毛澤東領(lǐng)袖早已認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題，帝國(guó)主義的和平演變對(duì)新中國(guó)的第一代、第二代或許效果不大，那接下去的三代、四代，或許會(huì)被他們有機(jī)可趁！近年來，中國(guó)社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，使許多周邊國(guó)家感到不安。當(dāng)然，世界霸權(quán)國(guó)家美國(guó)對(duì)中國(guó)的發(fā)展也是如坐針氈。美國(guó)重返亞太的戰(zhàn)略布局是遏制中國(guó)的社會(huì)主義。

美國(guó)人很想如對(duì)付蘇聯(lián)那樣，用和平演變的方式在無聲之中解決中國(guó)的社會(huì)主義，他們對(duì)和平演變有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，很明確的把目標(biāo)指向中國(guó)的年輕人，他們的理論是只要思想亂了，那么人的價(jià)值觀、世界觀、人生觀就很容易被改變。年輕人是中國(guó)未來發(fā)展的希望所在，在未來是中國(guó)發(fā)展的中堅(jiān)力量，青年人思維活躍，觀念開放，對(duì)什么都有很輕的好奇心，，但年輕人涉世未深，對(duì)文化等缺少表別能力，一旦年青一代被美國(guó)和平演變的意識(shí)形態(tài)滲透，后果不堪設(shè)想！

在這種無聲的較量中，他們對(duì)中國(guó)采取了五條戰(zhàn)線，意圖瓦解中國(guó)，通過政治滲透千方百計(jì)影響我國(guó)的政治走向；通過文化滲透（包括宗教）改變民眾特別是年輕一代思想觀念；通過思想滲透，如網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)**吹捧資本主義制度的好處，捏造社會(huì)主義的黑暗面，意圖瓦解民眾思想基礎(chǔ)；他們通過組織滲透培養(yǎng)一些**份子為社會(huì)主義瓦解埋下定時(shí)炸彈；以及培植周邊國(guó)家和國(guó)內(nèi)反抗份子，通過政治干涉和社會(huì)滲透使反對(duì)力量擴(kuò)大，對(duì)中國(guó)發(fā)展形成遏制。

但是中國(guó)是世界上唯一的五千年文化歷史從未中斷的國(guó)家，這個(gè)民族是有智慧的，五千年歷史發(fā)展中，中華文化融合東西南北各家文化于一身，去其糟泊，取其精華，其有很強(qiáng)的接納性，對(duì)于美國(guó)的政治轉(zhuǎn)基因策略，中國(guó)以改革開放三十多年的巨大進(jìn)步向世人宣布轉(zhuǎn)基因策略在中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)的局限性，中國(guó)的社會(huì)主義已經(jīng)在三十年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，進(jìn)而中國(guó)在政治上的話語權(quán)不斷加大，這也反映出中國(guó)在制度上的優(yōu)越性。

這場(chǎng)無聲的較量就像溫水煮青蛙一樣，中美就像薪柴和火炬，周邊的反抗份子和國(guó)家集團(tuán)宛如青蛙，和平演變的結(jié)果就是不斷的磨礪社會(huì)主義，使其更加完美，生命力更加頑強(qiáng)，在這場(chǎng)無聲較量的過程中，各種有阻礙社會(huì)主義發(fā)展的弊端也會(huì)一一顯現(xiàn)出來，如同水中慢慢煮熟的青蛙，再也無法阻礙中國(guó)的飛速發(fā)展！

政治轉(zhuǎn)基因是通過青年這一特殊群體逐漸實(shí)現(xiàn)的。因此，我們大學(xué)生要認(rèn)清事實(shí)，堅(jiān)持社會(huì)主義立場(chǎng)，不要被美國(guó)等國(guó)家釋放的反對(duì)社會(huì)主義的煙霧彈蒙蔽雙眼！總之少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！

較量無聲讀后感【篇5】

《較量無聲》觀后感五篇(一)

在宋老師的帶領(lǐng)下，我們一起**了紀(jì)錄片《無聲的較量》，給我的是心靈上的震撼!看著前蘇聯(lián)在美國(guó)無聲的攻擊下瓦解成15個(gè)國(guó)家，在這個(gè)過程中，甚至聽不到一句反抗的聲音，真是使人感到不寒而栗。而作為一大發(fā)展中國(guó)家的中國(guó)，更是成了美國(guó)的下一個(gè)目標(biāo)，一不小心就會(huì)被美國(guó)所控制，我們更是應(yīng)當(dāng)提高警惕，讓國(guó)家迅速發(fā)展起來，才不會(huì)讓虎視眈眈的美國(guó)得逞!

不得不說，美國(guó)是強(qiáng)大的。它是繼前蘇聯(lián)之后的又一個(gè)世界大國(guó)。然而，前蘇聯(lián)仍在其控制制下，無法再與之競(jìng)爭(zhēng)?？梢姡绹?guó)確是強(qiáng)大，不可小覷。但作為中國(guó)人，我們的職責(zé)，就是保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)我們的共產(chǎn)主義，通過不斷的發(fā)展進(jìn)步，讓國(guó)力強(qiáng)盛!而不是總向往著美國(guó)的富裕優(yōu)越，總認(rèn)為中國(guó)是比不上美國(guó)的，這不是一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該有的想法。

在紀(jì)錄片的下集中，我了解到，美國(guó)以中國(guó)為目標(biāo)，是想從中國(guó)的下一代，也就是我們這些青少年為目標(biāo)為核心，灌輸他們的民主思想，從思想文化，科學(xué)技術(shù)等許多方面改變我們的價(jià)值觀。是思想的催眠。正是這個(gè)人背離了我國(guó)思想文化的初衷，成為為美國(guó)工作的人。這種情況在我國(guó)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，很多人背叛國(guó)家，打著為人民服務(wù)的旗號(hào)為美國(guó)工作，提供情報(bào)等，并從中受益。

作為一個(gè)在祖國(guó)的熏陶下成長(zhǎng)起來的人，這樣做太卑鄙了，但美國(guó)有這樣的本領(lǐng)。因此，作為中國(guó)未來發(fā)展的希望，我們應(yīng)該樹立愛國(guó)主義精神，從幼年起就分清自己的身份和責(zé)任，長(zhǎng)大后成為能夠?yàn)橹袊?guó)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人才！

無聲的較量是中美之間的較量，是經(jīng)濟(jì)與技術(shù)的較量，是思想與精神的較量！我們應(yīng)該為祖國(guó)的未來而奮斗，徹底消除美國(guó)崩潰的念頭！

《較量無聲》觀后感五篇(二)

1991年12月25日，隨著紅旗徐徐降下，嚇壞對(duì)手的超級(jí)大國(guó)蘇聯(lián)正式解體。蘇聯(lián)解體而不考慮美國(guó)，猶如神秘死亡而不考慮共產(chǎn)黨。沒錯(cuò)，前蘇聯(lián)的亡國(guó)正是由美國(guó)引起的。

美蘇之間半個(gè)世紀(jì)的冷戰(zhàn)以前蘇聯(lián)解體而告終。在美蘇霸權(quán)中，有一個(gè)國(guó)家被嘲笑為東亞病夫，這個(gè)國(guó)家發(fā)展迅速，成為世界第二強(qiáng)國(guó)。于是，美國(guó)就理所當(dāng)然地把矛頭對(duì)準(zhǔn)中國(guó)。

美國(guó)對(duì)華計(jì)劃有五項(xiàng)內(nèi)容：一是對(duì)中國(guó)實(shí)施政治滲透。

如果我國(guó)政治走向被美國(guó)影響，那我國(guó)就離亡國(guó)不遠(yuǎn)了。2： 要廣泛開展文化滲透，改變年輕一代的思想觀念。

這太可怕了。如果我們國(guó)家失去了自己文化思想的傳承，后果將不堪設(shè)想！三是利用互聯(lián)網(wǎng)滲透我國(guó)思想，為政治顛覆創(chuàng)造條件。

美國(guó)是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)源地。它對(duì)公民上網(wǎng)有嚴(yán)格的控制，但對(duì)中國(guó)公民來說卻很隨意。其因果不言而喻。四：對(duì)我國(guó)培植**人。

美國(guó)希望中國(guó)經(jīng)理人給他們留下好印象，因此為中國(guó)政治埋下了一顆定時(shí)炸彈。這種定時(shí)炸彈的威力如此之大，足以與氫彈匹敵。中國(guó)應(yīng)該盡快阻止。五：積極培植反對(duì)力量。

若是我國(guó)反對(duì)力量多了起來，我國(guó)政治便不穩(wěn)定了，若是美國(guó)一挑撥，國(guó)內(nèi)就有可能發(fā)生二次內(nèi)戰(zhàn)，中國(guó)就會(huì)被攪得天翻地覆，就有可能變成第二個(gè)前蘇聯(lián)。這五項(xiàng)政策對(duì)中國(guó)的破壞性很大，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該盡快加以防止。

現(xiàn)在，大國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)不僅是軍事力量的競(jìng)爭(zhēng)，更是科技和經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)。為了抗美援朝，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己，用書籍武裝自己，健康使用互聯(lián)網(wǎng)，不要被美國(guó)的思想改造，從小培養(yǎng)愛國(guó)情懷，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

我相信，只要我們年輕一代努力工作，熱愛祖國(guó)，中國(guó)一定會(huì)戰(zhàn)勝美國(guó)。

《較量無聲》觀后感五篇(三)

在這個(gè)信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)不是火藥味十足，而是無聲的較量。最近，我看了《無聲較量》這一讓人為之震撼的紀(jì)錄片，心中充滿了憤怒與激動(dòng)。

當(dāng)然，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在兩個(gè)大國(guó)之間。中國(guó)和美國(guó)只是在競(jìng)爭(zhēng)。說是無聲較量，也真應(yīng)了這句話。美國(guó)并不是對(duì)我國(guó)的毀滅性打擊，因?yàn)樗麄冎烙糜矊?shí)力對(duì)抗一個(gè)東方大國(guó)是不可取的。

他們占不到半點(diǎn)便宜，弄不好連兩敗俱傷也沒有，反而還會(huì)被我們國(guó)家打敗。所以他們采取了軟實(shí)力，也就是說，無聲競(jìng)爭(zhēng)。雖然它是沉默的，但沉默總比有聲音好。如果這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)繼續(xù)下去，那么我們的國(guó)家將在幾百年后被美國(guó)毀滅。美國(guó)采取了一些看似對(duì)我們中國(guó)人有利的方法，只是中國(guó)的人，而不是中國(guó)，這樣實(shí)則十分殘忍，甚至慘不忍睹，回顧歷史，美國(guó)用高新買走了多少中國(guó)分子，楊振寧、李政道，哪一個(gè)不為美國(guó)做出了非凡的貢獻(xiàn)?

而對(duì)我們中國(guó)呢，一個(gè)生他養(yǎng)他的國(guó)家卻一無所給。雖說美國(guó)的民主主義十分自由寬松，在他們那兒得到了很高的推崇，可假如到了中國(guó)，這種民主主義制度只能成為我們慢性自殺的良藥 !我們是社會(huì)主義的國(guó)家，祖祖輩輩、世世代代都如此，我們的傳統(tǒng)怎能被美國(guó)佬輕易改變呢?

我們都是有血有肉的中國(guó)人。面對(duì)這樣的局面，我想：戰(zhàn)場(chǎng)上沒有敵友之分。只有當(dāng)我們強(qiáng)大的時(shí)候，我們才能得到安全。我們現(xiàn)在需要學(xué)習(xí)。我們決不能讓美國(guó)的計(jì)劃輕易成功。中國(guó)人民，讓我們站起來，不再相信美國(guó)的民主。我們的社會(huì)一定會(huì)超過美國(guó)！

《較量無聲》觀后感五篇(四)

在這兩個(gè)星期的班會(huì)課上，我們**了一部記錄片《較量無聲》。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，我認(rèn)為有必要了解中國(guó)的歷史和發(fā)展。

在1994年之前，中國(guó)只是一個(gè)不起眼的國(guó)家：混亂、戰(zhàn)火紛飛，但當(dāng)那一聲響亮的中華人民共和國(guó)成立了! 在天安門的城樓上響起后，中國(guó)在三十年之內(nèi)就迅速發(fā)展起來，達(dá)到了其它國(guó)家意想不到的境界，引起了全世界的關(guān)注。

當(dāng)時(shí)，美國(guó)和前蘇聯(lián)正在進(jìn)行冷戰(zhàn)。因?yàn)槊绹?guó)想要統(tǒng)一全世界，而前蘇聯(lián)便是他們最大的對(duì)手，他們不通過戰(zhàn)爭(zhēng)，而是通過改變前蘇聯(lián)的政治，從而讓他們瓦解。多年后，當(dāng)克林姆林宮上空印有鐮刀和鐵錘圖案的蘇聯(lián)國(guó)旗緩緩降下，而印有白、藍(lán)、紅三色的俄羅斯國(guó)旗升上旗桿時(shí)，便意味著：

美國(guó)的計(jì)劃是成功的，蘇聯(lián)解體為15個(gè)國(guó)家。

之后，在世界迅速升起的中國(guó)，便成為了唯一能和美國(guó)抗衡的國(guó)家。想當(dāng)然，美國(guó)立即就將下一個(gè)目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了我們。這是一場(chǎng)無聲的較量。

美國(guó)對(duì)中國(guó)采取了五大措施 1.政治滲透、2.文化滲透、3.

思想滲透、4.組織滲透、5.政治干涉和社會(huì)滲透，他們想讓我們像前蘇聯(lián)一樣瓦解，然后便再也不是他們的對(duì)手。

為了達(dá)到目的，美國(guó)企圖改變中國(guó)的政治思想，賄賂中國(guó)的**，甚至要把他們的思想灌輸?shù)街袊?guó)學(xué)生的腦海中。

所以，在這個(gè)飛速發(fā)展的今天，作為一個(gè)中國(guó)人，我們一定要建立起防范意識(shí)，自強(qiáng)不息，加快經(jīng)濟(jì)、軍事的發(fā)展;作為青少年一代，我們是黨和國(guó)家的未來，是祖國(guó)的**人，更應(yīng)該要努力學(xué)習(xí)。相信只要在全國(guó)人民的共同努力下，中國(guó)一定會(huì)是這場(chǎng)無聲較量中的勝利者。

《較量無聲》觀后感五篇(五)

最近幾天，我們?nèi)?*了《無聲的較量》這一電影。整部電影是關(guān)于美中之間的關(guān)系的，是一部十分良好的科普電影。

電影中首先向我們生動(dòng)具體地描述了蘇聯(lián)與美國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)較量，而后，又向我們說明了中國(guó)在當(dāng)時(shí)的重要性，以及中國(guó)選擇美國(guó)為盟友的決策。在中國(guó)的發(fā)展中，隨之衰敗的便是蘇聯(lián)。美國(guó)在當(dāng)時(shí)使用的經(jīng)濟(jì)攻擊，導(dǎo)致了蘇聯(lián)在瞬間的土崩瓦解。

跟隨著影片，我們又在**中國(guó)的未來。美國(guó)在消滅了蘇聯(lián)的同時(shí)，又很快的將矛頭指向了中國(guó)。在對(duì)中國(guó)的侵略中，美國(guó)采用了很多的方法，其目的卻千篇一律，就是要讓中國(guó)這個(gè)正在發(fā)展中的國(guó)家滅亡，從而使美國(guó)成為世界上最強(qiáng)大的國(guó)家。

不僅是中國(guó)，美國(guó)在對(duì)其他國(guó)家的干涉中，也采用了和對(duì)中國(guó)一樣的方法。比方說是伊朗，美國(guó)利用伊朗**之間的隔閡，縱使伊朗國(guó)民的游行示威，甚至還用推特**向伊朗的青少年進(jìn)行恐嚇 ，導(dǎo)致伊朗國(guó)民對(duì)內(nèi)賈德的連任懷疑。除了使用**對(duì)一些國(guó)家進(jìn)行進(jìn)攻，還使用宗教對(duì)中國(guó)進(jìn)行威脅。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國(guó)的教徒總量已經(jīng)逼近一億人。

另外，美國(guó)還行中國(guó)傳播黃色書籍、碟片，美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人堅(jiān)信，只要他們改變中國(guó)的下幾代的思想，讓他們慢慢腐敗，美國(guó)就可以擊敗中國(guó)。

由此可見，中國(guó)的未來在我們的手中，我們要好好的學(xué)習(xí)，讓美國(guó)侵略中國(guó)的計(jì)劃滅絕在搖籃里!

較量無聲讀后感【篇6】

兩個(gè)多小時(shí)，100多分鐘的記錄片，像一股強(qiáng)大的力量，將我托舉在泰山之巔，俯瞰山腰詭譎的云層。在平時(shí)就不時(shí)地見到國(guó)家與國(guó)家之間的利益爭(zhēng)端，但像這么系統(tǒng)地報(bào)道還是特別少見。對(duì)紀(jì)錄片中所展示的，真是令人震驚！

《較量無聲》以二戰(zhàn)后形成的兩個(gè)超級(jí)大國(guó)之一的前蘇聯(lián)的解體這一令人遺憾的歷史巨變作為開篇，深刻細(xì)致地剖析前聯(lián)這樣在當(dāng)時(shí)具有超強(qiáng)大的軍事力量的大國(guó)，由于政治領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體的迷漫，在受到另一超級(jí)大國(guó)的經(jīng)濟(jì)攻勢(shì)下轟然倒下。詳細(xì)地采集了美國(guó)在這一進(jìn)程中的“積極”活動(dòng)。接著，在中美關(guān)系發(fā)展過程中，中國(guó)分析了當(dāng)時(shí)的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，采取了積極靈活的戰(zhàn)略調(diào)整，進(jìn)行了改革開放，發(fā)展了經(jīng)濟(jì)。

通過對(duì)歷史的回顧和對(duì)超級(jí)大國(guó)美國(guó)戰(zhàn)略陰謀的分析，可以很清楚地看到，美國(guó)對(duì)華政策正在逐步接近、慢慢滲透和顛覆。非常醒目地提醒我們，尤其領(lǐng)導(dǎo)干部必須要高度警惕。

看完《較量無聲》，心情久久不能平靜。對(duì)大國(guó)之間的爭(zhēng)端有了一定的了解?；叵胫暗南敕?，一直認(rèn)為，大國(guó)之間，有利于之爭(zhēng)是必然的，但應(yīng)該都是明著來的，沒考慮這么多，現(xiàn)在想來，思想太過單純了，有些太幼稚了。

我們要高度警惕，要認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)滲透和文化滲透將逐步轉(zhuǎn)變?yōu)檎螡B透。所以，當(dāng)我們?cè)谙M(fèi)進(jìn)口文化的時(shí)候，應(yīng)該適度，應(yīng)該有節(jié)制，應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要學(xué)會(huì)說“不”。應(yīng)該積極倡導(dǎo)我國(guó)文化，應(yīng)該積極傳承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)文化。

我國(guó)有五千年的文明和歷史傳承，到目前為止有許多優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，但現(xiàn)在我們應(yīng)該積極地弘揚(yáng)和繼承，充分發(fā)揮她的光熱。中國(guó)的文化，經(jīng)過五千年的傳承，在許多歷史時(shí)期，中國(guó)在各各方面一直處于世界領(lǐng)先地位。

在唐朝的時(shí)候，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)繁榮，當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易在陸地上通過絲綢之路與歐洲相連，我國(guó)的絲綢、茶葉、陶瓷等與歐洲往來經(jīng)濟(jì)。據(jù)記載，在這一時(shí)期，我國(guó)王朝也招收了一些外國(guó)人為官，他們世代定居在我國(guó)。當(dāng)時(shí)的國(guó)家財(cái)政富足，人民生活富足，很長(zhǎng)一段的繁華、太平的盛世。

這一時(shí)期，中國(guó)產(chǎn)生了大量的文學(xué)大師，創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，產(chǎn)生了許多豐富的精神文明財(cái)產(chǎn)，對(duì)后人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。軍事、經(jīng)濟(jì)、文化都處在當(dāng)時(shí)世界的前沿。

在元朝，我國(guó)的國(guó)域面積達(dá)到最大的時(shí)期。當(dāng)時(shí)的朝代君王具有開疆?dāng)U土的決心，使我國(guó)的國(guó)域面積增闊了大半個(gè)歐洲。

就離我們最近的清朝，在前期也是康乾鼎盛之世，其他任何一個(gè)國(guó)家都無法匹級(jí)。國(guó)家的繁榮昌盛吸引了許多外商，經(jīng)濟(jì)交流更加頻繁。

說這么多，主要是為了表達(dá)中國(guó)是一個(gè)有著悠久而優(yōu)秀的歷史、文明和文化的國(guó)家。傳承、發(fā)揚(yáng)我國(guó)文明、文化，當(dāng)代大學(xué)生有著強(qiáng)大的信心。

較量無聲讀后感【篇7】

昨天看了國(guó)防大學(xué)拍攝的《較量無聲》，感觸尤為深。我突然想到，世界上最強(qiáng)的武器不是有形的，而是無形的武器更致命。

意識(shí)形態(tài)的攻擊比多少個(gè)核彈的殺傷力都具有破壞性，一個(gè)強(qiáng)國(guó)的標(biāo)志并不是在于人口的數(shù)量，而是在于這個(gè)國(guó)家的公民是否對(duì)這個(gè)國(guó)家存有一種肯定的態(tài)度，而這恰恰也是我們國(guó)家現(xiàn)在所需要做的事情，如何從意識(shí)形態(tài)方面讓民眾對(duì)國(guó)家產(chǎn)生認(rèn)同感，這樣才能從根本上證明一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力。

我們以前也討論過中國(guó)的信仰問題。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和新媒體手段的不斷更新，社會(huì)上形成了多種文化價(jià)值觀，使人們無法形成共同的信仰。這已經(jīng)成為其他國(guó)家深入我國(guó)，甚至擾亂我國(guó)社會(huì)秩序的主要途徑。如果你仔細(xì)想想，在中國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)的今天，最有效的辦法就是從人民的思想出發(fā)，引用革命時(shí)期的“深入人民，互相拆臺(tái)”的話，從根本上獲得到另一個(gè)國(guó)家的主動(dòng)權(quán)。

因此，如何讓人們對(duì)國(guó)家產(chǎn)生信任感，是一個(gè)國(guó)家當(dāng)前和未來發(fā)展過程中必須解決的首要問題。

觀看完《較量無聲》之后，我才真正知道了解到所謂的'較量無聲'的根本含義，從民眾的意識(shí)形態(tài)下手來做到真正意義上的獲取對(duì)一個(gè)國(guó)家的主動(dòng)權(quán)。而恰恰就是這樣的方式既不會(huì)從正面上割斷兩國(guó)的友好交誼，又可以同時(shí)獲得對(duì)這個(gè)國(guó)家的主動(dòng)權(quán)，一舉兩得，何樂而不為。更重要的是，在新息高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，隨著新媒體技術(shù)的不斷傳播，一種被大眾接受的價(jià)值觀將一網(wǎng)絡(luò)的形式得到深入貫徹，

將這個(gè)國(guó)家為人民所鄙夷的價(jià)值觀'添磚加瓦',從而使民眾對(duì)本國(guó)產(chǎn)生一種唾棄感，從而不斷向往外國(guó)的思想，這樣就是所謂的'無形的戰(zhàn)爭(zhēng)'.雖然我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，但在思想觀念上卻一直徘徊在中西方的邊緣上，所以要想獲得對(duì)世界上的主動(dòng)權(quán)亦或者更為簡(jiǎn)單地說不能為其他國(guó)家所削弱或控制，讓民眾對(duì)本國(guó)產(chǎn)生一種認(rèn)同感是我國(guó)當(dāng)前迫切需要解決的問題。

而如何讓民眾對(duì)本國(guó)產(chǎn)生一種認(rèn)同感，責(zé)任感就直接關(guān)系到這個(gè)國(guó)家在>思想政治教育的工作是否做到位。在當(dāng)今社會(huì)，如何從思想政治教育中解決人的價(jià)值觀問題，根本就是信仰問題。想到這我不禁想起了之前2013年全國(guó)思想政治教育學(xué)術(shù)研討會(huì)上，各位專家和學(xué)者都數(shù)次提出了我國(guó)思想政治教育目前面臨的一個(gè)主要問題就是民眾的信仰問題，所以解決民眾的信仰問題也是我國(guó)思想政治教育現(xiàn)在需要解決的問題。

所以現(xiàn)在就建立一個(gè)共同的信仰而言，首先就需要有一個(gè)完整的理論體系，而這個(gè)理論體系的來源應(yīng)該是來自于馬克思主義，因?yàn)槲覈?guó)的指導(dǎo)思想是馬克思主義，而其又指導(dǎo)我們實(shí)踐的行動(dòng)指南，從馬克思主義出發(fā)就可以找到它的社會(huì)支撐點(diǎn)；其次這個(gè)信仰還必須被民眾所理解和接受，不能像所謂的'共產(chǎn)主義'那樣太抽象化了，就可能地可以用大眾化語言表達(dá)，使其深入民眾；最后就是在對(duì)待新媒體手段的方式上，盡可能地我國(guó)也利用起這個(gè)資源將我們的主流思想和價(jià)值觀以一些民眾容易接觸和感觸的形式表現(xiàn)出來，讓民眾從新媒體的利用中也可以感受到我國(guó)的信仰價(jià)值觀。

對(duì)如何解決民眾的信仰問題，我由于知識(shí)有限，所以提不出有建設(shè)性的意見。

（二）看了軍方新近推出的影片《較量無聲》，覺得片中的觀點(diǎn)毫無道理，與常理不符。以下是一些個(gè)人的觀后感，一起拿來討論。

一、中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因：

影片認(rèn)為，中國(guó)在過去30年的改革中創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)奇跡，原因在于社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。眾所周知，真正的社會(huì)主義是建立在公有制和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的。

中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，也實(shí)行了這樣的制度，但結(jié)果是經(jīng)濟(jì)停滯，到處是饑荒，人們連衣食都吃不下。正是因?yàn)樯鐣?huì)主義制度無法保持，中國(guó)改革開放，適度放開民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，開始建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，并加入了世貿(mào)組織。此后，中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了快速增長(zhǎng)。因此，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)奇跡不是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的結(jié)果，而是中國(guó)放棄社會(huì)主義制度，向西方學(xué)習(xí)，融入美國(guó)等西方國(guó)家主導(dǎo)的世界貿(mào)易體系的結(jié)果。

但由于體制原因，我國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)尚未完全放開，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)尚未完全建立，這使得我國(guó)經(jīng)濟(jì)逐漸失去了以往的活力。

日本、德國(guó)、韓國(guó)等許多國(guó)家都經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)時(shí)期?，F(xiàn)在印度經(jīng)濟(jì)也在高速增長(zhǎng)。經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的時(shí)期并不能證明社會(huì)制度的優(yōu)越性。清朝洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間，經(jīng)濟(jì)也實(shí)現(xiàn)了高速增長(zhǎng)，但最終還是煙消云散。前蘇聯(lián)等許多國(guó)家經(jīng)濟(jì)也有過高速增長(zhǎng)，但最后卻崩潰了。

二、中國(guó)腐敗的真正原因

片中認(rèn)為中國(guó)的腐敗是由于美國(guó)思想滲透影響的結(jié)果。按照這個(gè)邏輯，美國(guó)的腐敗應(yīng)該比中國(guó)多，但事實(shí)上，恰恰相反，腐敗在中國(guó)很普遍，而美國(guó)卻很少見。有兩個(gè)世界公認(rèn)的政治學(xué)原理：

一。絕對(duì)權(quán)力導(dǎo)致絕對(duì)腐敗2。權(quán)力只對(duì)源頭負(fù)責(zé)。根據(jù)這兩個(gè)原理，就會(huì)明白中國(guó)為啥腐敗那么多，因?yàn)橹袊?guó)官員的權(quán)力過份集中而且沒有監(jiān)督和制約，而且權(quán)力來源于上級(jí)而非民眾，所以中國(guó)官員腐敗現(xiàn)象很普遍，官員天天喊著'為人民服務(wù)',卻只對(duì)上級(jí)親近卻與民眾的距離越來越遠(yuǎn)。

美國(guó)對(duì)政府權(quán)力有著深刻的認(rèn)識(shí)，知道絕對(duì)的權(quán)力會(huì)給國(guó)家和社會(huì)帶來災(zāi)難，美國(guó)>憲法的設(shè)計(jì)就是避免權(quán)力的集中并且對(duì)權(quán)力進(jìn)行有效制約，所以才通過三權(quán)分立、司法獨(dú)立、新聞?shì)浾撟杂?、多黨競(jìng)爭(zhēng)、地方自治，官員直選等多種手段對(duì)政府權(quán)力進(jìn)行分散和制約。美國(guó)官員都是民選的，所以官員不用受親民教育就和民眾有著很強(qiáng)的親和力。世界清廉指數(shù)評(píng)比中，排在前面的全部是民主國(guó)家，沒有一個(gè)集權(quán)國(guó)家。

三、美國(guó)是否要?dú)埡χ袊?guó)

在影片中，我們認(rèn)為美國(guó)是一個(gè)對(duì)其他國(guó)家懷有惡意的國(guó)家，但現(xiàn)實(shí)并非如此?？纯疵绹?guó)占領(lǐng)的國(guó)家：日本、韓國(guó)和的國(guó)都是富強(qiáng)國(guó)家，人們過著美好的生活。其它跟著美國(guó)的國(guó)家也都過的很不錯(cuò)。

如果你看看社會(huì)主義國(guó)家，蘇聯(lián)和東歐已經(jīng)放棄了社會(huì)主義，朝鮮和古巴正在走向滅亡。美國(guó)之所以要對(duì)中國(guó)進(jìn)行“和平演變”，是因?yàn)闅v史上的非民主國(guó)家，如二戰(zhàn)前的蘇聯(lián)、希特勒、日本，現(xiàn)在的朝鮮，都對(duì)外侵略，在國(guó)內(nèi)造成嚴(yán)重的人道主義災(zāi)難。

以>社會(huì)學(xué)的角度看，中國(guó)現(xiàn)在還是一個(gè)光著屁股的原始人，而美國(guó)等西方民主國(guó)家已經(jīng)是穿著褲子的文明人了。美國(guó)想讓中國(guó)穿上褲子，但是中國(guó)某些人怎么也不肯，硬說美國(guó)人讓中國(guó)人穿褲子是殘害中國(guó)人。

四、關(guān)于選舉的認(rèn)識(shí)

影片中有一幕讓人印象深刻，那就是一位中國(guó)官員回國(guó)后前往美國(guó)調(diào)察總統(tǒng)選舉并發(fā)表微博：選舉是政府獲得權(quán)力的基礎(chǔ)。但這是以警告的口吻說的，顯然是對(duì)選舉的敵意。

官員普選是世界和中國(guó)人民的共識(shí)。我國(guó)憲法還規(guī)定公民有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。不知道片中為啥連中國(guó)的現(xiàn)行憲法也敵視？

五、對(duì)蘇聯(lián)倒臺(tái)的認(rèn)識(shí)

片中認(rèn)為蘇聯(lián)倒臺(tái)是一個(gè)歷史悲劇，是美國(guó)搞的鬼。但事實(shí)是，蘇聯(lián)的社會(huì)主義制度給蘇聯(lián)人民帶來了巨大的災(zāi)難。最后，蘇聯(lián)人民放棄了這個(gè)與美國(guó)無關(guān)的制度。俄羅斯人民現(xiàn)在享有免費(fèi)醫(yī)療、比蘇聯(lián)更高的生活水平、選舉領(lǐng)導(dǎo)人的能力以及官員財(cái)產(chǎn)的公開。

比蘇聯(lián)時(shí)期不知強(qiáng)了多少倍，世界普遍認(rèn)為蘇聯(lián)解體是人類的進(jìn)步。

六、對(duì)中國(guó)前途的擔(dān)憂

中國(guó)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)近三十年，到現(xiàn)在，有利于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的因素像人口紅利，出口貿(mào)易，犧牲環(huán)境換取經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)等已經(jīng)逐漸消失，中國(guó)經(jīng)濟(jì)近幾年一直靠政府>投資拉動(dòng)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力---消費(fèi)，卻長(zhǎng)期停滯不前。中國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)在增長(zhǎng)乏力。想一想，前蘇聯(lián)、印尼、北朝鮮、智利等拉美國(guó)家以前都有過經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)時(shí)期，但是，幾十年后，由于政治改革滯后，最后無不引發(fā)社會(huì)動(dòng)蕩，先前取得的經(jīng)濟(jì)成就也都沒有了。

中國(guó)現(xiàn)在的表現(xiàn)與這些國(guó)家很相像……

較量無聲讀后感【篇8】

政權(quán)正義國(guó)家對(duì)敵斗爭(zhēng)法治雜談?dòng)^看《較量無聲》上、下集后倒想說兩句.

《較量無聲》總的來說還過得去,即使不是優(yōu)秀片子,也是還可以的片子.該片對(duì)于批判性思維的人或有辨證思維的人倒有所收益,因?yàn)榻o觀眾提供了許多信息,也提高了一點(diǎn)警惕,但對(duì)于盲從的人產(chǎn)生何種作用則難說了.

我基本上肯定該片后,就不再談片子的優(yōu)點(diǎn),而想說一點(diǎn)不足之處.片子的觀點(diǎn)即使不歸入那極端觀點(diǎn)之類,也屬于偏激觀點(diǎn)之類.其體現(xiàn)主要有:

一、片面強(qiáng)調(diào)問題,沒有全面考慮問題.片中說美國(guó)處心積慮,與人民中國(guó)敵對(duì),似乎是說中國(guó)人民不應(yīng)有敵人,而沒有說明近代以來中國(guó)總是有敵人,打敗敵人的方法是中國(guó)自強(qiáng),落后就要埃打,而不是怪那些國(guó)家與中國(guó)為敵.片中說許多中國(guó)人不了解美國(guó),但片中作者也沒有展現(xiàn)其對(duì)美國(guó)的全面觀點(diǎn).美國(guó)是個(gè)民主的多面國(guó)家,各種力量都有存在,美國(guó)有其帝國(guó)主義的一面,也有其和平友好的一面.中國(guó)正確方針是團(tuán)結(jié)美國(guó)和平友好的進(jìn)步力量,發(fā)展與美國(guó)的友好關(guān)系,共同打敗美帝國(guó)主義的干涉.片中忽視了美國(guó)內(nèi)部正義力量的存在.

二、沒有抓住中國(guó)的主要矛盾,中國(guó)的主要問題是對(duì)“敵”斗爭(zhēng)？還是其它內(nèi)容.片中強(qiáng)調(diào)對(duì)敵斗爭(zhēng),沒有說明對(duì)敵斗爭(zhēng)是中國(guó)的主要矛盾,還是對(duì)敵斗爭(zhēng)應(yīng)服從于中國(guó)的主要矛盾.中國(guó)的主要矛盾是什么,中國(guó)的主要矛盾在國(guó)內(nèi)還在國(guó)外？結(jié)束維穩(wěn)維腐的人治,實(shí)現(xiàn)中國(guó)的法治和民主化是不是中國(guó)的主要矛盾？

三、有些觀點(diǎn)有待于商榷.片中說前蘇聯(lián)的解體是蘇共領(lǐng)導(dǎo)人的立場(chǎng)不對(duì),沒有堅(jiān)持自己的立場(chǎng).該片作者沒有認(rèn)識(shí)到蘇聯(lián)的社會(huì)基礎(chǔ)狀況,蘇聯(lián)政權(quán)與蘇聯(lián)人民的關(guān)系,蘇聯(lián)不但是人民要求結(jié)束原先的統(tǒng)治形式,而且是蘇聯(lián)統(tǒng)治者也大部分要求結(jié)束原先統(tǒng)治形式,少部分人動(dòng)搖于是否結(jié)束之間.在這樣的歷史狀況下,蘇共再怎樣堅(jiān)持也只是維持多少時(shí)間問題,而不能從根本上改變整個(gè)局勢(shì).

一個(gè)好片子應(yīng)給觀眾一個(gè)客觀公正,全面合理的觀念,而不是只強(qiáng)調(diào)一面的觀點(diǎn).

較量無聲讀后感【篇9】

所謂“較量無聲”，即類似于溫水煮青蛙。其實(shí)較量的雙方就是釜中的水和釜底的薪，一方要釜底加薪燒干水，另一方要釜中加水燒光薪，這樣保持了一個(gè)平衡。然而這釜中的水怎么會(huì)有聲音呢，所以這溫水里享受“溫泉”待遇的青蛙自然也就越來越多。

昨天看了國(guó)防大學(xué)等共同拍攝的《較量無聲》，感觸尤為深。觀看完《較量無聲》之后，我才真正知道了解到所謂的“較量無聲”的根本含義，從民眾的意識(shí)形態(tài)下手來做到真正意義上的獲取對(duì)一個(gè)國(guó)家的主動(dòng)權(quán)。世界上最強(qiáng)的武器不是有形的，但無形的武器更具殺傷力。文化軟實(shí)力就是其中之一。

意識(shí)形態(tài)的攻擊比多少個(gè)核彈的殺傷力都具有破壞性，一個(gè)強(qiáng)國(guó)的標(biāo)志并不僅僅是本國(guó)的經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)，政治強(qiáng)大，同時(shí)文化認(rèn)同，即一個(gè)國(guó)家的公民是否對(duì)這個(gè)國(guó)家事情，如何從意識(shí)形態(tài)方面讓民眾對(duì)國(guó)家產(chǎn)生認(rèn)同感，這樣才能從根本上證明一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力。

“在客觀上，蘇聯(lián)的解體，是冷戰(zhàn)結(jié)束的結(jié)果，而不是原因。”“以政治轉(zhuǎn)基因的方式謀求巧妙地支配中國(guó)，而不是簡(jiǎn)單地肢解中國(guó)，已成為美國(guó)戰(zhàn)略精英的優(yōu)先選項(xiàng)?！?/p>

恰恰就是這樣的方式既不會(huì)從正面上割斷兩國(guó)的友好交誼，又可以同時(shí)獲得對(duì)這個(gè)國(guó)家的主動(dòng)權(quán)，一舉兩得，何樂而不為。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和新媒體手段的不斷更新，社會(huì)上形成了多種文化價(jià)值觀，使人們無法形成共同的信仰。這已經(jīng)成為其他國(guó)家深入我國(guó)，甚至擾亂我國(guó)社會(huì)秩序的主要途徑。試想一下，在我國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)的今天，。

所以最有效的方法就是從民眾的意識(shí)形態(tài)著手。

雖然我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，但在思想觀念上卻一直徘徊在中西方的邊緣上，所以要想獲得對(duì)世界上的主動(dòng)權(quán)亦或者更為簡(jiǎn)單地說不能為其他國(guó)家所削弱或控制，讓民眾對(duì)本國(guó)產(chǎn)生一種認(rèn)同感是我國(guó)當(dāng)前迫切需要解決的問題。因此，如何讓人們對(duì)國(guó)家產(chǎn)生信任感，是一個(gè)國(guó)家當(dāng)前和未來發(fā)展過程中必須解決的首要問題。

而如何使人們對(duì)自己的國(guó)家有一種認(rèn)同感，責(zé)任感的高低直接關(guān)系到這個(gè)國(guó)家的思想政治教育工作是否到位。在當(dāng)今社會(huì)，如何從思想政治教育中解決人的價(jià)值觀問題，根本就是信仰問題。解決人們的信仰問題，也是我們現(xiàn)在思想政治教育需要解決的問題。

對(duì)如何解決民眾的信仰問題，首先，黨和國(guó)家進(jìn)行戰(zhàn)略決策、制定出臺(tái)各項(xiàng)政策制度時(shí)，要堅(jiān)持把群眾利益放在首位，同時(shí)著力把握局部利益與整體利益的一致性，善于從局部利益與整體利益的連接點(diǎn)上思考問題、開展工作、搞好局部、服務(wù)大局。

其次，在推進(jìn)黨員堅(jiān)定馬克思主義信仰的過程中，要堅(jiān)定宗旨，樹立正確的利益觀：在利益面前，始終堅(jiān)持人民利益高于一切，個(gè)人利益服從人民利益。同時(shí)，要認(rèn)識(shí)到自己的合法利益也可以在為人民謀福利的過程中實(shí)現(xiàn)。

最后，要從“大利益”的高度建立正反典型的動(dòng)態(tài)的、形式多樣的宣傳教育平臺(tái)，讓利益的“社會(huì)計(jì)算”和“個(gè)人計(jì)算”能夠充分溝通、相互轉(zhuǎn)化。

總之，我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)信仰和信念。作為一名黨員，我們不應(yīng)該喊口號(hào)，而應(yīng)該腳踏實(shí)地，為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的任務(wù)而不懈努力。在社會(huì)轉(zhuǎn)型、思想多元、利益多元的今天，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，已成為響徹神州大地的時(shí)代主題和海內(nèi)外中華兒女共同奮斗的理想。

較量無聲讀后感【篇10】

我們國(guó)家是社會(huì)主義國(guó)家。我們要堅(jiān)定政治立場(chǎng)，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。要堅(jiān)持不懈地肅清民族共產(chǎn)黨和西化反動(dòng)派勢(shì)力，發(fā)揚(yáng)三大傳統(tǒng)作風(fēng)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，走中國(guó)特色全心全意為人民服務(wù)的道路。在深入開展黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)黨性修養(yǎng)，提高政治敏感性，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，加強(qiáng)群眾路線意識(shí)，加強(qiáng)防范意識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該加強(qiáng)我們國(guó)家的制度化和法律化建設(shè)，堅(jiān)持以制度管人、管權(quán)、管事;加強(qiáng)社會(huì)主義民主建設(shè)，讓人民更好地享有和行使民主權(quán)利;加強(qiáng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)，更好地滿足人民的物質(zhì)和文化需求。

《較量無聲》這部影片給了我極深的啟發(fā)和震撼。作為學(xué)生黨員，我們要做到居安思危，要堅(jiān)守自己對(duì)黨執(zhí)著的信念，和做好對(duì)西方挑戰(zhàn)的積極應(yīng)對(duì)，我們作為一名大學(xué)生黨員，應(yīng)該自覺抵制各種非馬克思主義意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和核心價(jià)值觀，堅(jiān)定不移地跟隨黨的步伐，肩負(fù)起建設(shè)者祖國(guó)未來的責(zé)任和使命，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)獻(xiàn)力！

最新柳林風(fēng)聲讀后感集錦

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦：“柳林風(fēng)聲讀后感”。

讀完名著作品之后，相信大家都流連忘返，其實(shí)讀后感也是讀者與作者的一次溝通，將各自的想法交流后寫進(jìn)自己的讀后感里。您是否也疑慮從哪些方面著手去寫自己的讀后感呢？以下由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理的《最新柳林風(fēng)聲讀后感》，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

最新柳林風(fēng)聲讀后感 篇1

我寒假讀了一本書，它的名字叫《柳林風(fēng)聲》。這本書非常好，因?yàn)樗拖褚粋€(gè)很有才華、很懂知識(shí)的老師，教會(huì)了我怎樣才能把事情辦得更好，怎樣做一個(gè)完美的人。

這本書講的是：在一個(gè)春天的早晨，一只鼴鼠跑著跳著，一邊呼吸新鮮空氣，一邊聞著花的清香，不知不覺中鼴鼠就來到了一條大河旁，鼴鼠看到河對(duì)岸有著青青的小草，五彩繽紛的花兒，高而粗壯的大樹，真是太美了！可是，鼴鼠不會(huì)游泳，他就苦思冥想起來。正在這時(shí)，一只河鼠向鼴鼠喊道：“喂，你是不是想過河？我去幫你吧？”“是的，謝謝你！”鼴鼠說。它們倆過了河，一起來到了草地上，他倆就在這里盡情的玩了起來。從此，他倆就成了好朋友。然后還交了一個(gè)叫獾的朋友，獾不愛說話，但是他的內(nèi)心很善良，他還肯動(dòng)腦筋，非常會(huì)辦事。他幫助走火入魔的蟾蜍改過自新，又變回了原來的蟾蜍……

這本書教給我了許多知識(shí)。獾教我無論做什么事情都要?jiǎng)幽X筋；河鼠教我要愛護(hù)朋友；互相幫助；鼴鼠教我要有一顆愛心；蟾蜍教我不能驕傲，要知錯(cuò)就改。

這本《柳林風(fēng)聲》使我受益匪淺喲！

最新柳林風(fēng)聲讀后感 篇2

有一本好書它告訴了我們團(tuán)結(jié)的'重要性，有一本書告訴了我們不能輕信于他人，這本書就是-------《柳林風(fēng)聲》。

這本《柳林風(fēng)聲》是由肯尼斯·格雷厄姆寫的，這本書描寫了這樣一個(gè)故事：癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過日子，平日里揮霍浪費(fèi)，追求新奇玩意兒，結(jié)果上當(dāng)了被那些黃鼠狼騙走了家產(chǎn)，連家也保不住了，最后在朋友們的幫助下，戰(zhàn)勝了黃鼠狼，拿回了家產(chǎn)，把家產(chǎn)奪了回來。

一個(gè)人的力量市無法戰(zhàn)勝他人的，只有團(tuán)結(jié)的力量才能戰(zhàn)勝他人。團(tuán)結(jié)的力量是不可戰(zhàn)勝的，在我們的生活中，也有很多團(tuán)結(jié)的事情，和不團(tuán)結(jié)的事。

比如說：在我們拔河比賽中，如果每一個(gè)人都想著自己，力往別處使，那就永遠(yuǎn)不能贏得比賽。

如果大家齊心協(xié)力，一心為著班級(jí)，就可以力往一處使，贏得比賽，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量是無限的。我們要學(xué)習(xí)本書的主人公，那團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不要總為自己著想而是為大家著想。

最新柳林風(fēng)聲讀后感 篇3

一片青青的柳林，風(fēng)拂過柳梢，發(fā)出輕微的聲音。它們，一群個(gè)性鮮明的動(dòng)物，在這里上演了一場(chǎng)多彩的生活故事。這就是英國(guó)作家肯尼斯?格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》所給我們展示的'畫卷。作者讓我們感受到的是英國(guó)鄉(xiāng)村柳樹林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光。

故事的主人公是四個(gè)擬人化的動(dòng)物：多愁善感的鼴鼠、膽大心細(xì)的河鼠，狂妄自大的蛤蟆和運(yùn)籌帷幄的狗獾。讀了《柳林風(fēng)聲》，仿佛作者把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國(guó)泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眨著眼：“這兒真美！”我仿佛看見了一個(gè)寧靜的柳林，也感受到了“風(fēng)聲。”

作者細(xì)細(xì)地描寫了季節(jié)的流轉(zhuǎn)、大自然的變化以及動(dòng)物們生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它不僅帶著我們經(jīng)歷了主角們隨著季節(jié)起伏的生活故事，還生動(dòng)地刻畫了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼和溫情。

令我記憶最深刻的，是鼴鼠所說的一段話：“我的家，雖然很簡(jiǎn)陋、寒磣、破舊，不如河鼠家舒適，也不如蛤蟆家氣派，更不如狗獾家寬敞?？墒?，你知道嗎？那是我自己的家，我親手創(chuàng)造的家呀！”不錯(cuò)，自己一點(diǎn)一滴，省吃儉用造出來的家，是自己的勞動(dòng)成果。別人的家再好，也是別人的，自己的家才是最溫暖的港灣！

這個(gè)動(dòng)物世界，也像人類社會(huì)一樣，形形色色，有忠有奸。但是，他們的友誼是真誠(chéng)的，生活終究是美好、快樂的，朋友之間始終是團(tuán)結(jié)、真誠(chéng)的！

此時(shí)，外面的天空下起了微雨，清涼與寧靜伴著樹葉清淡的香氣拂進(jìn)了我的心里。我仿佛看見，遠(yuǎn)方有一片青青的柳林，柳枝正輕輕的搖動(dòng)。

最新柳林風(fēng)聲讀后感 篇4

這個(gè)學(xué)期我讀了一本書叫《柳林風(fēng)聲》的書，這本書很有趣，作者把每個(gè)小動(dòng)物寫的活靈活現(xiàn)，仿佛把我們也帶到這個(gè)生活著很多動(dòng)植物的世界，讀完后我感受到友情的溫暖。

這本書的主要內(nèi)容是蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活著，但是它很浪費(fèi)，只追求新奇和時(shí)尚的東西，最后進(jìn)了牢房，差點(diǎn)沒了家產(chǎn)，給了一群黑心的動(dòng)物，幸虧它的三位好朋友齊心協(xié)力幫它搶了回來。

這本書的精彩故事由狗獾、河鼠、助人為樂的鼴鼠，驕傲自大的蛤蟆等許多小動(dòng)物組成的，它們?cè)诖笊稚睿ハ鄮椭?，過著快樂又充實(shí)的生活。蛤蟆迷上了汽車卻毫無顧及他人時(shí)，狗獾、河鼠、鼴鼠主動(dòng)來勸說他，而蛤蟆不聽勸告，導(dǎo)致被抓進(jìn)大牢，最后改掉了驕傲自大的壞習(xí)慣。當(dāng)水獺的小胖子丟了時(shí)，河鼠和鼴鼠在大半夜不顧自身安危千辛萬苦找到小胖子。當(dāng)蛤蟆莊園被棕鼬、黃鼠狼占領(lǐng)時(shí)，四個(gè)動(dòng)物齊心協(xié)力趕走了它們。通過這些故事，我感受到朋友之間的溫暖和友誼。

讀完這本書時(shí)，我不禁想起我和吳杰的故事，我倆是好朋友，在學(xué)校一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，遇到不會(huì)的問題一起探討。有一次我生病了，在家待了一天，因?yàn)槔顒P離我家近，所以我認(rèn)為他會(huì)給我?guī)ё鳂I(yè)，門鈴響了，我一開門，門外站著吳杰，他離我們家有一些遠(yuǎn)，他給我?guī)砹俗鳂I(yè)，我的心里非常感動(dòng)，體會(huì)到朋友間的溫暖。在生活中，沒有朋友是孤獨(dú)的，有朋友是幸福的.，我們要多交朋友，這樣就能時(shí)刻體會(huì)到友誼和溫暖。

在這幾個(gè)星期里，我看了一本叫做《柳林風(fēng)聲》的書。這本書主要講了許多動(dòng)人的童話故事。

前面的一些部分是講了小鼴鼠和河鼠一起度過的驚險(xiǎn)、有趣而又刺激的河面生活和陸地生活，他們?cè)陉懙厣线€遇到了蟾蜍，他們很快就成了好朋友，一起挑戰(zhàn)困難。不久，他們又進(jìn)入了野森林。在野森林里遇到了惡狠狠的雪兔，因?yàn)樵酵锩孀咴娇植?，所以他們很快就走出了野森林?/p>

在河鼠的幫助下，小鼴鼠回到了家。小鼴鼠為了表達(dá)對(duì)河鼠的感謝之情，他還特意讓河鼠住了下來。但是，在這么好的條件下，河鼠居然拒絕了。因?yàn)椋m然小鼴鼠的家庭條件非常充足，但他家那兒離小河很遠(yuǎn)，而河鼠又離不開水。倆小兄弟就這樣告別了。但是不久，小鼴鼠為了和河鼠永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在一起，他把自己的全部家當(dāng)都用來修建自家門前的小河。就這樣，倆小兄弟又重新聚在一起。他們唱唱跳跳，整天形影不離，一到周末，倆小兄弟也總會(huì)到以前的小河邊去看一看，走一走，玩得不亦樂乎。

我和謝子穎也跟小鼴鼠和河鼠那樣親密，我們倆個(gè)不管下課還是吃飯，也不管我等她還是她等我，總之我們也是整天形影不離。如果在走路時(shí)，有一個(gè)人被絆倒，或者摔跤，另一個(gè)人都會(huì)把她輕輕的扶起來，然后去安慰她……我們有時(shí)還真想睡在一起呢!

大家也都要多交些好朋友，當(dāng)然啦!好朋友越多，樂趣就越多嗎!看來，大家也要向我學(xué)習(xí)了哦!

柳林風(fēng)聲的讀后感600字作文5篇

最新柳林風(fēng)聲讀后感 篇5

高爾基說過"書是人類進(jìn)步的階梯。"從書中我們學(xué)到了許多的知識(shí)，例如，我在讀《柳林風(fēng)聲》的時(shí)候，體會(huì)到了主人公們深深的友誼，我也深受啟發(fā)，同時(shí)向自己許下承諾，也要向他們那樣做。

這本書主要講的是一只鼴鼠和一只河鼠的一系列冒險(xiǎn)故事，在冒險(xiǎn)中它們幫助了一只蟾蜍改掉了許多惡劣的習(xí)慣，兩只老鼠也從中收獲了許多。

最讓我印象深刻的是它們深厚的友誼，和友誼帶給他們的力量。隆冬時(shí)節(jié)，外面一下子變得冰天雪地的，真的好冷啊。河鼠的伙伴鼴鼠一直都沒去過可怕的黑森林，它趁鼴鼠睡著的時(shí)候偷偷地去了那里，當(dāng)河鼠醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它不見了之后猜到它去了可怕的黑森林，于是，它立刻拿傘勇敢的走了進(jìn)去，尋找他的小伙伴。讀到這里，我已經(jīng)被深深地感動(dòng)了，這是多么濃厚的友誼呀，不惜冒著生命危險(xiǎn)去尋找同伴、保護(hù)同伴、陪伴同伴，相信這友誼會(huì)融化冬天的冰雪，使這個(gè)世界迎來溫暖的春天。

還記得那個(gè)有壞毛病的蟾蜍嗎？它本來有著幾十億的家產(chǎn)，可后來被可惡的黃鼠狼占領(lǐng)了。它的朋友們?yōu)榱藥退鼕Z回房子，帶著刀槍沖進(jìn)了那里，差點(diǎn)喪命，可它們還是堅(jiān)持著沖進(jìn)了宅院，這就是友誼的力量。

動(dòng)物之間都有著這樣的友誼，更何況是人呢？我們之中有些人總是很孤僻的不交朋友，那該有多孤單呢？以后我要多交朋友，多向我的朋友們學(xué)習(xí)、互幫互助，那該是多么美好的事呢。

"書讀百遍，其義自現(xiàn)"這句話果然名副其實(shí)，更何況我只讀了一遍呢？竟體悟出了這樣深刻的道理。讀書是我變得更加樂觀、更加熱愛生活，它真的是我的好幫手。

最新柳林風(fēng)聲讀后感 篇6

暑假，我閱讀了一本英國(guó)作者肯尼斯.格雷厄姆寫的童話《柳林風(fēng)聲》。我讀完這本書特別喜歡。

故事里是這樣講的，鼴鼠丟下大掃除的工作，與河鼠相見，并一起劃船野餐，又結(jié)識(shí)了獾和蟾蜍。它們坐著大篷車去旅行，途中被一輛汽車給撞翻了。從此蟾蜍迷上了汽車。蟾蜍不聽朋友們的勸告偷了一輛汽車，于是被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。它假扮洗衣婆成功逃了出來，迷失在樹林。蟾蜍在冒險(xiǎn)中遇見了河鼠并住在了河鼠家里，因?yàn)樗募冶稽S鼠狼占領(lǐng)了。在三位好朋友的幫助下，最后贏得了勝利，奪回了家園。四位好朋友因此獲得了森林朋友的尊重和信賴。

讀完這本書，我覺得河鼠樂于助人，性格開朗，理性有主見;鼴鼠雖然多愁善感但喜歡冒險(xiǎn);獾做事很老練，非常有威信就像一家之主，但它不太喜歡社交;而蟾蜍瘋瘋癲癲，愛吹牛，做事不計(jì)后果，還特別貪玩，四個(gè)朋友中它最孩子氣了。

雖然蟾蜍總愛孩子氣，但是大家都沒有嫌棄它，大家還是齊心協(xié)力地幫助蟾蜍克服了種種困難，獲得了其它森林朋友的尊重和信任，成為森林朋友心目中的“一家之主”。因?yàn)樗鼈兌加幸粋€(gè)共同的特點(diǎn)——團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助!

最新柳林風(fēng)聲讀后感 篇7

《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆創(chuàng)作的一部?jī)和膶W(xué)作品。我非常喜歡這本書，讀了一遍又一遍，每當(dāng)打開它的時(shí)候，我的思緒馬上就會(huì)飄到那個(gè)仙境般的森林中去，那條輕輕流淌的小河，那片美麗而神秘的柳林，那群個(gè)性十足而又可愛的小動(dòng)物。

膽小怕事卻又喜愛冒險(xiǎn)的鼴鼠結(jié)識(shí)了熱情好客、充滿浪漫情趣的水鼠和俠義十足有領(lǐng)袖風(fēng)范的老獾……后來，三個(gè)好朋友用實(shí)際行動(dòng)將喜歡吹牛炫耀、愛慕虛榮的蛤蟆從它的美夢(mèng)中帶回了現(xiàn)實(shí)，最后蛤蟆認(rèn)清了自己，改過自新，從此過上了幸福的生活。

看書的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)非常感動(dòng)，因?yàn)檫@本書里充滿友誼與溫情。有一回，蛤蟆經(jīng)過千難萬險(xiǎn)終于回到了朋友們的身邊，可是一個(gè)天大的壞消息讓它備受打擊——蛤蟆府被白鼬和黃鼠狼給占領(lǐng)了！為了幫助蛤蟆奪回財(cái)產(chǎn)，小伙伴們一邊在蛤蟆的地界上巡視，緊盯著那些白鼬和黃鼠狼，一邊認(rèn)真商議了戰(zhàn)斗方案，它們?nèi)蔽溲b，從密道潛入了蛤蟆府。經(jīng)過一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大戰(zhàn)，它們終于奪回了蛤蟆府。

合上這本書，我的心情久久不能平靜，我多想去到那個(gè)奇異的童話世界里，幫助好朋友們，珍惜友情，珍惜溫暖的家，和大家一起建造一個(gè)美麗、和平、充滿愛的世界啊！

風(fēng)聲的觀后感集錦

有沒有寫作感想文的參考模板呢？有時(shí)候我們觀看過的電影會(huì)比讀過的書更加深入人心，好的作品總是能觸動(dòng)我們的內(nèi)心。記錄下自己的想法，寫出一篇觀后感，確實(shí)是一種很好的方式。今天編輯想要分享的是一篇關(guān)于“風(fēng)聲的觀后感”的優(yōu)秀文章，以下是我們的建議，僅供參考，具體情況還需根據(jù)實(shí)際來調(diào)整！

風(fēng)聲的觀后感 篇1

《柳林風(fēng)聲》的讀后感一柳林風(fēng)聲這本書有四位主人公，比如：恭順鼴鼠，聰明的河鼠，老成持重的獾，奔放的蛤螅主要內(nèi)容是："春天來臨，當(dāng)鼴鼠探出頭來時(shí)，遇見了善解人意的河鼠。

它們一起去馬車上和**玩，但是它們掉進(jìn)了臭氣熏天的陰溝里，但是這次相遇讓**喜歡上了汽車。第二天，一輛漂亮的敞蓬車停在**村的門口?？僧?dāng)車子來到這個(gè)村莊后，每天都有車禍發(fā)生，最后**入獄了，并且被黃鼠狼奪去了**莊。

一個(gè)愛動(dòng)物的小女孩同情**并幫助它越獄。她的同伴們用智慧和勇氣贏回了**村莊，打敗了黃鼠狼。

在這本書中我受到了很多啟發(fā)：“河鼠它們之間有深厚的友誼，親情。勝過了我們?nèi)祟惿钪械挠颜x與親情。

”柳林風(fēng)聲中寫風(fēng)景的句子優(yōu)美動(dòng)人，比如說：紫色的珍珠菜開很很早，她沿著鏡面似的河流來回甩動(dòng)著纏結(jié)的長(zhǎng)發(fā)。盈盈的笑臉映在湖面。

美麗的柳蘭，綻開朵朵笑臉的桃花。雖然故事很虛擬，但現(xiàn)實(shí)生活中有很多陰影，很生動(dòng)。比如人類世界的汽車，監(jiān)獄，金錢……

讀了這本書還讓我變得勇敢。以前學(xué)校舉行“講故事”比賽，我被選中。開始評(píng)比了，我起先膽戰(zhàn)心驚，后來想起了柳林風(fēng)聲中**逃獄時(shí)勇敢的場(chǎng)面，于是我大膽地走上前，用風(fēng)趣的語言逗得大家哈哈大笑。

最終我羸得了二等獎(jiǎng)。

團(tuán)結(jié)和友誼是必不可少的。否則，老鼠怎么能打敗黃鼠狼呢？動(dòng)物世界的團(tuán)結(jié)和友誼是值得學(xué)習(xí)的。

《柳林風(fēng)聲》的讀后感二最近，我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書，這本書讓我讀完以后那是過目不忘，我就一遍接著一遍的讀，至今還是記憶猶新。

柳林風(fēng)聲的主人公，都是各具特色的，老練的老灌，雖然很少露面，但是卻是人人尊敬的，是一個(gè)極有影響力的人物;敦厚老實(shí)、善良的河鼠，愿意與朋友分享他的最有故事;鼴鼠任勞任怨、善解人意、總是悄悄為大伙做事，到事后又十分謙虛，總能贏得朋友的贊美。驕傲自大、自以為是、十分有錢的蟾蜍，總是過度揮霍他的爸爸留給他的財(cái)產(chǎn)，不過經(jīng)過老灌的改造，并且經(jīng)歷進(jìn)入監(jiān)獄、逃出監(jiān)獄回到家里以后，卻發(fā)現(xiàn)蟾宮被黃鼠狼搶占，最終成果搶奪回了蟾宮等事件，終于被成功改造成了一位十分謙虛、彬彬有禮的紳士，一收以前的放蕩不羈，成為了一位人人皆知的紳士。其中還包括了各種各樣的冒險(xiǎn)故事，都是妙趣橫生、有驚無險(xiǎn)的人生經(jīng)歷，像蟾蜍先生的逃獄經(jīng)歷，并且是怎樣重回家鄉(xiāng)的，還有河鼠、鼴鼠、蟾蜍、老灌僅靠四個(gè)人就成功搶奪回了有最精銳衛(wèi)兵的黃鼠狼。

還有河鼠和鼴鼠的經(jīng)歷，實(shí)在讓人百看不厭、永遠(yuǎn)難忘呀!

柳林風(fēng)聲的主人公河鼠是那么的樂于助人，但是我卻沒有河鼠這種樂于助人的好品質(zhì)。我和釗哥不知從什么時(shí)候開始，成為了一個(gè)象棋狂人，天天都要切磋切磋棋藝，看一看對(duì)方的棋藝有沒有長(zhǎng)進(jìn)，能不能下過對(duì)方，就是這樣比著，才讓我們倆的棋藝有了突飛猛進(jìn)的飛躍。有的時(shí)候有運(yùn)氣的話，我們兩個(gè)人合力還是能夠戰(zhàn)勝爺爺?shù)摹?/p>

記得有一次，我們剛剛下完了象棋，由于我已經(jīng)贏了釗哥，所以心情大為暢快，剛剛下完象棋，我就已經(jīng)感覺到了累，于是便打開了電視，舒舒服服的躺在了那邊，而下完象棋還有一件很重要的事情，就是老老實(shí)實(shí)把象棋收拾好了而我卻十分健忘，完全把這件事情拋在了腦后，當(dāng)我躺著看電視的時(shí)候，釗哥說到：“韞哲，來收拾一下象棋!”我已經(jīng)很舒服了，就懶得下去了，便說道：

“你自己去那邊收拾一下吧，我已經(jīng)非常累了!”釗哥聽好了這句話以后，知道了我不愿意收拾殘局，便只好自己收拾。

助人為樂為快樂之本，我要改一改了。

風(fēng)聲的觀后感 篇2

吳青璇閱讀172天《柳林風(fēng)聲》30分鐘，我從這里知道了：對(duì)朋友一定要彼此敬重，不然友誼是不可能有的。就像老鼠一樣，雖然老鼠不想?yún)⒓芋蛤艿穆眯?，鼴鼠對(duì)這次旅行很感興趣。為了不讓他失望，老鼠同意和蟾蜍一起旅行。

葉姿葶閱讀第168天《柳林風(fēng)聲》之《鄉(xiāng)紳蟾蜍》這個(gè)故事說的是：鼴鼠、河鼠和老獾，他們要幫蟾蜍喜歡坐車的毛病?？上]成功，還讓蟾蜍開車逃走了。

因?yàn)轶蛤芎芟矚g車就偷了別人的車。被關(guān)在監(jiān)獄里20年。

鄭雅閱讀第一百六十五天《要命的游戲》讀后感:洗澡的時(shí)候千萬要記住安全，還有閉氣潛水對(duì)小孩子來說太危險(xiǎn)了，如果嚴(yán)重的話會(huì)造成死亡。

劉思雨：閱讀第152天巜中國(guó)神話故事》“志鳥”就是稱贊其志向宏大、意志堅(jiān)強(qiáng)

章釗豪閱讀第141天《老鼠，鳥和香腸》書中講了老鼠香腸和鳥他們一直在一起生活，可是有一天我看見了一個(gè)朋友，那個(gè)朋友說你的責(zé)任不對(duì)，所以鳥決定把自己的任務(wù)換掉換掉之后他們的生活就不平安了，他們不僅把朋友的姓名，丟掉了，還把一個(gè)好端端的家燒掉了，從這個(gè)故事中，我知道了。不要輕易的把自己的責(zé)任換掉。

戴子其閱讀第112天《十萬個(gè)為什么》“?；稹庇袔椭：饺藛T在晚間辨別航海標(biāo)志和障礙物的功能，還能幫助漁民尋找魚群。

風(fēng)聲的觀后感 篇3

在我還是一、二年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，就把這本《柳林風(fēng)聲》看了許多遍，毫不厭倦，是我最喜歡的書。有位美國(guó)總統(tǒng)曾一口氣連讀了3遍，和我比起來還有點(diǎn)遜色，我連讀了4遍，可見這本書有著獨(dú)特的魅力。

故事的主人公是一群動(dòng)物，有鼴鼠、河鼠、獾和蛤蟆，作者格雷厄姆把四個(gè)動(dòng)物刻畫的栩栩如生。鼴鼠是最先出現(xiàn)的主人公，他深居在地下，后來從地底下鉆出，認(rèn)識(shí)了河鼠這個(gè)好朋友，于是這個(gè)故事就開始了。河鼠對(duì)于這個(gè)動(dòng)物世界十分熟悉，見多識(shí)廣。他給鼴鼠介紹了許多朋友，偶然提到了“獾”，神秘的獾在森林里的地下居住，鼴鼠十分想去拜訪他，有一次鼴鼠偷偷地自己去森林里拜訪獾，結(jié)果迷路了，河鼠知道了以后趕緊去找鼴鼠，當(dāng)兩人相遇時(shí)，下起了大雪，一下大雪河鼠就不能清楚的記住來時(shí)的路，他們都迷路了，后來他們找到了獾的家，獾十分好客也很友善，他的家是以前人類建的王宮，當(dāng)然大而氣派。后來獾、河鼠和鼴鼠又去拜訪有錢但是張揚(yáng)的蛤蟆，河鼠和獾十分看不慣蛤蟆揮金如土的習(xí)慣和張揚(yáng)的態(tài)度，于是他們開始在蛤蟆府常住并教訓(xùn)蛤蟆，蛤蟆逃走了，后來黃鼠狼等壞蛋搶占了蛤蟆府，獾、河鼠和鼴鼠等到蛤蟆到處惹禍回來時(shí)，他們帶上了許多槍、棒子、刀等武器搶回了蛤蟆府，教訓(xùn)了黃鼠狼等壞蛋，蛤蟆也改掉了他的臭習(xí)慣和毛病。故事到這里也就結(jié)束了。

我在這本書中最喜歡河鼠，他見多識(shí)廣，聰明伶俐，朋友很多，為人正直。鼴鼠質(zhì)樸能干，尊重朋友，穩(wěn)重憨厚，和善友好。獾大方熱情，深沉老練，雖然外表可怕但是十分和善。蛤蟆知錯(cuò)就改，聰明機(jī)智，熱情待人。他們四個(gè)的優(yōu)點(diǎn)都很值得我學(xué)習(xí)。

風(fēng)聲的觀后感 篇4

一條清澈奔騰的河流，一片神奇美麗的柳林，一群與眾不同的小動(dòng)物。它們匯在一起，為我們上演了一幕幕妙趣橫生的感人故事，這一切都在《柳林風(fēng)聲》。

這本書講述了一群住在森林和河邊的好朋友的故事，有晏鼠，有河鼠，有**和獾。自以為是的**，任意揮霍家產(chǎn)，尋找新奇的鮮事，結(jié)果進(jìn)了監(jiān)獄，又失去了家園，而他的朋友，不計(jì)前嫌的包容了他，并幫他奪回了府邸，他們也因此成了森林里的名人，這些小動(dòng)物們：聰明，機(jī)靈的河鼠，明白事理的晏鼠，睿智持重的獾，還有一個(gè)浪蕩不羈的地主**，胖乎乎的水獺，周游世界的航海鼠…雖然他們并不是十全十美，但是卻懂得團(tuán)結(jié)，友情，這才是我喜歡這本書的真正原因。

最牽動(dòng)人心的是**逃出監(jiān)獄的情節(jié)。**出逃后并不順利，他把家產(chǎn)落在地牢里，買不了火車票，回不了家，望著這由哈蟆喬裝老太太如此可憐，更糟的是她受到眾人的冷嘲熱諷，幸好，一位裝煤的火車司機(jī)，讓**搭了個(gè)順風(fēng)車，可地牢的士兵卻追了出來，我緊張的心懸了起來，因?yàn)榛疖囁緳C(jī)要把**送到法庭上去了，一波三折，火車司機(jī)最終幫助了**逃生我才如釋重負(fù)?？蓡栴}又來了，沒有錢，沒有依靠，身無分文的**，該如何是好呢？

放下《柳林風(fēng)聲》我想起了我與朋友之間的故事。我有一個(gè)好朋友叫方嘉萱，我和她之間的友情相當(dāng)于河鼠與晏鼠，我在處事方面一向隨性，做事不經(jīng)過大腦，往往都是方嘉萱為我收拾爛攤子。開學(xué)第一天，我忘了帶桌布。她做了一個(gè)備用的。我羞于接受。她總是很善良

“你呀！丟三落四，別把人都丟嘍！”我一吐舌，覺得自己很幸福，凡事都有一個(gè)細(xì)心的妹妹，一直支持著我，而我呢？

經(jīng)常在學(xué)習(xí)她如何為我付出時(shí)，試著幫助她，讓我們兩個(gè)一起進(jìn)步，我們的友誼就像柳林的小動(dòng)物。像這樣淳樸的鄉(xiāng)村風(fēng)光，一份付出就是一份真誠(chéng)，不需要掩飾自己的壞習(xí)慣，眼前的一方是一個(gè)完全不受約束的自己。不用華麗的辭藻，相處中只有真誠(chéng)。

柳林帶著我的思緒，充滿詩情畫意的田園風(fēng)光，還有生活在這里的小動(dòng)物之間的溫馨友誼。就像這樣簡(jiǎn)單而難忘

風(fēng)聲的觀后感 篇5

書是知識(shí)的海洋,書是一把金鑰匙。一本好書是一輪太陽，照耀著成千上萬的太陽，照耀著我們的成長(zhǎng)。

今天爸爸從外地出差回來，見到我就問：“暑假你讀了哪些好書?”我笑瞇瞇地答到：

“有。我最近剛讀完一本好書，美國(guó)**老羅斯福先生都連讀了三遍啊!”我把這本書的大概內(nèi)容和讀后感想一一講給給爸爸聽，爸爸聽了連說：

“好!好!好!

”這本書主要介紹了鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾四位紳士。他們住在英格蘭的母親河泰晤士河沿岸，那里的鄉(xiāng)村生活和美麗的風(fēng)景令人難忘。鼴鼠本來是個(gè)安于現(xiàn)狀的人，但是在他冬眠醒來后，被美麗的春天景色所**，放棄過去的一切計(jì)劃，來到地面游玩、探險(xiǎn)，以及遇到河鼠，從此開始了不同以往的生活，鼴鼠把他的勤勞、本分、善良和溫和的本性表現(xiàn)得淋漓盡自。

河鼠是一個(gè)機(jī)智聰明和知足長(zhǎng)樂的人，他一個(gè)以河為家，一旦離開了大河就會(huì)無比深切地思念。他為了尋找鼴鼠，在黃昏的時(shí)候毅然沖進(jìn)野林;在回家的路被風(fēng)雨阻斷了，河鼠機(jī)智地去找老獾幫助。對(duì)朋友的慷慨大度和真誠(chéng)無私。

蟾蜍的好客和老獾的不合群是生動(dòng)的。

這本書讓我明白，無論在什么樣的環(huán)境下，我們都應(yīng)該保持勤奮、善良、負(fù)責(zé)、樂觀、助人的精神。和諧社會(huì)需要像鼴鼠、老鼠、蟾蜍和老獾這樣的人。

《柳林風(fēng)聲》讀后感范文

今天我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書。它是英國(guó)作家肯尼斯。各雷厄姆給他六歲的兒子寫的童話故事。這本書的重點(diǎn)是鼴鼠，老鼠，獾和蟾蜍之間的友誼。

蟾蜍總是亂花錢。他喜歡這個(gè)和那個(gè)。他是一個(gè)喜歡新事物而不喜歡舊事物的人。這一次，他帶著鼴鼠和河鼠乘坐他剛剛迷戀的馬車環(huán)游世界。路上，一輛汽車疾馳而過，把馬車開進(jìn)路邊的一條溝里。

老鼠很生氣，但蟾蜍盯著汽車的方向。他又迷上了汽車，簡(jiǎn)直到了無藥可救的地步。他真愚蠢!

鼴鼠、河鼠和獾千方百計(jì)的想幫蟾蜍改掉他的毛病，他當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，決心改掉自己的毛病，過后又反悔了，這回他又溜了出去，來到一家賓館，偷了一輛汽車，開走了。結(jié)果被人捉住了，近了監(jiān)獄。一個(gè)給監(jiān)獄送飯的小女孩同情蟾蜍，幫他越獄回到住處，但他的家被黃鼠狼占了。

鼴鼠，老鼠，獾和蟾蜍一起努力把它弄回來。蟾蜍也從此改掉了他的錯(cuò)誤。蟾蜍這種知錯(cuò)就該的精神真值得我學(xué)習(xí)。

在這本書中，我最喜歡的角色是可愛的小鼴鼠。他活潑聰明，還很勤勞。不像我，擦個(gè)桌子都喊累。

其次我喜歡的人物是河鼠。他性格開朗，還很好客。鼴鼠在老鼠的房子里住了很多年，他對(duì)朋友一向很好。

河鼠還是個(gè)多才多藝的人，會(huì)作詩、劃船。我要學(xué)***的勤勞，河鼠的好客。

他們后來的生活如何呢?也許蟾蜍最后把自己的財(cái)產(chǎn)分給了全村的人，還發(fā)誓洗心革面，不再靠父親的財(cái)產(chǎn)過日子。而鼴鼠、河鼠和獾成了村里有威信的人。最后，蟾蜍也成了一位名副其實(shí)的富商。

《柳林風(fēng)聲》是我在暑假里最喜歡看的一本書!

《柳林風(fēng)聲》讀后感

今天我讀了一本非常有趣的書《柳林風(fēng)聲》。

作者出生在英國(guó)愛丁堡的一個(gè)傳統(tǒng)蘇格蘭家庭。5歲時(shí)，父母去世了外公外婆把他給撫養(yǎng)長(zhǎng)大。1911年，他被一個(gè)瘋子射殺，退休了。他利用業(yè)余時(shí)間寫作。他是一位很長(zhǎng)時(shí)間的著名作家。

1932年，他去世了。

我也很喜歡“榮耀歸來”這篇短文，因?yàn)轶蛤茉谂笥训膸椭?，打敗了?qiáng)盜，奪回了自己的住宅。動(dòng)物的生活也回到了從前的寧靜、溫馨與和諧。

在這兩篇文章中，我的讀后感是：只要我們堅(jiān)持不懈，就沒有什么不能做的！所以，我要向文中的兩位主角學(xué)習(xí)，堅(jiān)持就是勝利！

風(fēng)聲的觀后感 篇6

寒假中，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。

書中描寫了四位“紳士”，其實(shí)是生活在英國(guó)的母親河——泰晤士河沿岸上的四只普通的動(dòng)物：勤勞、溫和的鼴鼠，聰明、樂天的河鼠，沉著、機(jī)智的老獾和貪玩、虛榮蟾蜍。

這四只動(dòng)物中，我印象最深的就是蟾蜍。他是一個(gè)生活優(yōu)裕、熱情好客的紳士，但也有貪慕虛榮、夸夸其談、貪玩的毛病。因?yàn)橛羞@些毛病，他離開了祖?zhèn)鞯捏笇m，去旅游。因迷戀汽車他被誤認(rèn)為偷車賊，又因?yàn)樘焐矚g夸夸其談，結(jié)果得罪了警察，被糊涂的法官判了重刑，坐牢。最終在朋友的幫助下，他改正了缺點(diǎn)，重新回到了蟾宮。

老獾在我心中印象也很深。他是一位沉著、冷靜、可信的朋友。同時(shí)他也樂于助人，千方百計(jì)，費(fèi)盡心思地幫助蟾蜍改掉夸夸其談和貪玩的毛病;并出謀劃策，和鼴鼠、河鼠一起幫助蟾蜍奪回家園。

這個(gè)動(dòng)物世界，也像人類社會(huì)一樣，形形色色，有忠有奸。但是，生活終究是美好、快樂的，家永遠(yuǎn)是溫暖、舒適的，朋友始終是團(tuán)結(jié)、真誠(chéng)的!

北京朝陽外語小學(xué)三

鐘聲讀后感(匯集九篇)

學(xué)生需要在短時(shí)間內(nèi)掌握寫一篇合格作文的技巧，寫作是用真情實(shí)感來表達(dá)自己內(nèi)心的想法。好的作文會(huì)讓人身臨其境，寫作需要注意哪些內(nèi)容呢？小編特地為大家精心收集和整理了“鐘聲讀后感(匯集九篇)”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

鐘聲讀后感 篇1

關(guān)于《愛的鐘聲電影》觀后感

愛的鐘聲觀后感_篇一

一天下午，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都來到了多媒體教室。原來是要看電影《愛的鐘聲》。

電影的內(nèi)容大致是這樣的:有一個(gè)名叫林雨生的孩子，他非常的不幸，爸爸因?yàn)榭沉巳?，所以被抓進(jìn)了監(jiān)獄，媽媽也因此拋棄了他。雨生只好跟著一個(gè)名叫龍八的人生活，可龍八卻是一個(gè)盜竊犯。有一次，龍八和一群孩子(包括雨生)又因?yàn)楸I竊被抓進(jìn)了警察局。由于雨生是初犯，所以被放了出來。一名警察帶著雨生去見了他的爸爸。雨生的爸爸懇求警察帶雨生回到鄉(xiāng)下爺爺家。

回到爺爺家時(shí)，雨生那顆渴望學(xué)習(xí)的心早已在逆境中被磨消了。無奈之下，爺爺只好帶著雨生去求鐘文花老師。鐘老師毫不猶豫地答應(yīng)了。第二天，雨生便重新背上書包去上學(xué)了。雨生對(duì)學(xué)習(xí)的欲望又重新被點(diǎn)燃了!是鐘老師教會(huì)雨生兩個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)!鐘老師不僅收留了雨生，還收留了許多留守兒童。在鐘老師的呵護(hù)下，雨生和其他的孩子們快樂地、茁壯地成長(zhǎng)著。雨生的爸爸也被無罪釋放了，雨生終于過上了幸福的日子。

這部電影使我受益匪淺。鐘老師讓我感受到了愛的無私，愛的偉大!殺人犯的兒子就一定是邪惡的?不!殺人犯的兒子就一定得受到歧視?不!難道殺人犯的兒子就不能得到我們的關(guān)愛?不!恰恰相反，他們更加需要我們的關(guān)愛。在社會(huì)中，像雨生這樣的孩子還有很多，難道我們都要拋棄他們嗎?如果每一個(gè)人都像鐘老師一樣，用愛心去呵護(hù)需要我們關(guān)愛的人，那么整個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)國(guó)家，甚至是整個(gè)世界，都將變得更加美好。讓我們用愛去為他們加油吧!

愛的鐘聲觀后感_篇二

《愛的鐘聲》里的主人公名叫林雨生，影片講述的是雨生童年經(jīng)歷的故事。雨生出生在一個(gè)小山村，不幸的小雨生在出生后不久，母親便拋棄了他,和父親離婚改嫁到他鄉(xiāng)。為了讓雨生受到好教育，爺爺讓爸爸帶雨生進(jìn)城了，父親靠打工供雨生上學(xué)。

雨生11歲那年，雨生的父親為了討回工錢，拿刀砍傷了老板，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。而不幸接踵而來:雨聲所在的城市地震了，房屋坍塌。一個(gè)名叫龍八的十七歲男孩把雨生救出來，領(lǐng)著他和一群流浪兒在街上流浪，靠偷竊為生。結(jié)果在一次偷寶盒時(shí)被主人發(fā)現(xiàn)，告上了法院。龍八被送進(jìn)少管所，而雨聲因?yàn)槟挲g小，沒有被關(guān)押。沒有落腳點(diǎn)的雨生只好再來到了鄉(xiāng)下爺爺家生活。爺爺只能給雨生基本生活，卻沒有辦法供他上學(xué)。這時(shí)，鄉(xiāng)村小學(xué)的一位和藹可親的女老師遇見了他，并幫他上了學(xué)，她就是鐘老師。鐘老師像媽媽一樣，給了雨生愛，雨生在這兒感到了溫暖。鐘老師也愛其他孩子，所以同學(xué)們都很愛鐘老師。可好景不長(zhǎng)，雨生和龍八等人偷盜的事件傳了開來，同校的同學(xué)都欺負(fù)他、排擠他，怕他影響鐘老師的信譽(yù)要趕走他。李主任也擔(dān)心他讓學(xué)校聲譽(yù)有損，便硬開除了他。雨生十分生氣，他背著所有人跑去了自己原來所在的城里。他在城里知道了龍八被放了出來。

爸爸的案件又重新審理了，他還遇見了出來找他的鐘老師。他怕爺爺和鐘老師擔(dān)心，便跑回去了。因?yàn)殓娎蠋煟瑢W(xué)們也不再排斥她了。

沒過幾天龍八來了，龍八來找雨生要那個(gè)偷來的寶盒，并持刀威脅、恐嚇。這時(shí)鐘老師來了，她用她的真愛撼動(dòng)了龍八。那句“龍八，我來做你的媽媽，好嗎?”說的多好，鐘老師是那樣的`大度，那樣的偉大，她給了每個(gè)孩子真愛，她沒有嫌棄任何一個(gè)孩子，哪怕這孩子曾經(jīng)是小偷。

我十分憐憫不幸的雨生，我更憤恨雨生的母親，如果母親不拋棄雨生，雨生也許比現(xiàn)在的情況好很多，天下哪有這樣狠心的母親!我由衷地覺得鐘老師是最偉大的人!

愛的鐘聲觀后感_篇三

上個(gè)星期，學(xué)校組織同學(xué)們?cè)诙嗝襟w教室觀看了一部公益電影，名字叫《愛的鐘聲》。

電影里主要講的是一位叫雨生的小男孩，他的爸爸因?yàn)橛懝ゅX而殺了人，不幸入獄。他的媽媽和別人跑了，他爸爸只好托警察把孩子送到鄉(xiāng)下的爺爺家去，和爺爺一起相依為命?？墒悄泻⒃跔敔敿也粌H不讀書而且還把書給燒了，氣得爺爺不得不上吊，幸好及時(shí)發(fā)現(xiàn)。過了一段時(shí)間，在爺爺?shù)脑偃龖┣笙?，找到鐘老師教雨生。鐘老師也覺得他挺機(jī)靈的，于是便把他安排在一個(gè)男老師的班里。在老師們的耐心幫助下，他的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。更讓他高興的是，爸爸也終于回家了。

電影里還有一個(gè)故事讓我映象特別深刻。鐘老師的班里有一個(gè)小女孩，她的媽媽在外地打工。有一次，她的媽媽終于從外地回來了，還給女孩帶了新裙子和鞋子，可是女孩見到自己的媽媽不但沒有流淚撲向媽媽胸膛，而是跑走了。她媽媽見了，馬上追去。追了好長(zhǎng)一段時(shí)間才追到的。女孩留著眼淚說:“媽媽，為什么你不回來看我?”媽媽卻忍著眼淚，輕輕撫摸著女兒的頭發(fā)，無奈地說:“孩子，媽媽也很想你啊!每到過年，媽媽就更想你了!可是每次回家的車票太貴了，媽媽舍不得呀!還想多攢點(diǎn)錢給你交學(xué)費(fèi)呢!”孩子聽了媽媽的話，一下?lián)涞乖趮寢尩膽驯?。媽媽走了后，鐘老師讓女孩穿上新衣服，穿好了之后，可漂亮?

我由電影中的雨生聯(lián)想到自己，他是多么的可憐，可我們呢，每天和爸爸媽媽在一起，我們是多么的幸福呀!我又由那個(gè)小女孩聯(lián)想到自己，她的父母從小就離開了她，她的媽媽回來了，她一開始居然和媽媽沒有一點(diǎn)感情，但我知道她心里是很愛很愛媽媽的。在我小的時(shí)候，爸爸媽媽出去干活兩三個(gè)月，我就天天和奶奶在一起，可我心里整天想著他們，希望他們可以快一點(diǎn)回來。和爸爸媽媽離別的滋味真不好受!

我想大聲地和所有爸爸媽媽說一聲:工作再忙，請(qǐng)一定多抽點(diǎn)時(shí)間?；丶铱纯?，看看你的孩子，看看你們的爸爸媽媽!

鐘聲讀后感 篇2

《生死鐘聲》觀后感

《生死鐘聲》是由蔣方舟執(zhí)導(dǎo)，王廣源編劇的一部動(dòng)人之作。影片講述了在二戰(zhàn)期間，一名中國(guó)紅軍戰(zhàn)士孫道遠(yuǎn)參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。通過這個(gè)故事，影片旨在探討戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人性的摧殘，并呼吁人們珍惜和平、追求理想的重要性。

整部影片通過精心的敘事和畫面風(fēng)格，成功地刻畫了戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的苦難和破壞。影片的開場(chǎng)以一段插敘開始，描述了孫道遠(yuǎn)作為一名紅軍戰(zhàn)士的信念和追求，使得觀眾對(duì)主角建立了深刻的印象。影片的色調(diào)和畫面的構(gòu)圖呈現(xiàn)了陰郁和壓抑的氛圍，給觀眾帶來了一種強(qiáng)烈的心理沖擊。同時(shí)，配樂的運(yùn)用也十分巧妙，既凸顯了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和危險(xiǎn)，又突出了主角的堅(jiān)毅和抗?fàn)幍木瘛?/p>

故事中，孫道遠(yuǎn)經(jīng)歷了一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，他親眼目睹了戰(zhàn)友的犧牲和無辜民眾的痛苦。這些情節(jié)真實(shí)而深刻地揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人們的殘害和摧毀。尤其是孫道遠(yuǎn)的表演十分精彩，他在表演中將主角的堅(jiān)定和痛苦表達(dá)得十分到位，給觀眾留下了深刻的印象。

影片通過不斷揭示戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的掙扎，向觀眾傳達(dá)了強(qiáng)烈的和平主題。例如，影片中有一場(chǎng)令人難以忍受的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，主角被迫面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的死亡。在這樣的環(huán)境下，他堅(jiān)守著自己的信念，不愿意墮落。片中還加入了一些令人痛心的細(xì)節(jié)，比如戰(zhàn)爭(zhēng)中的女性和兒童受到的傷害，用來展現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)平民的摧殘和傷害。這些情節(jié)給觀眾留下了深刻的印象，使得觀眾反思戰(zhàn)爭(zhēng)的荒謬和殘忍。

《生死鐘聲》通過精心打磨的劇本和出色的演員表演，成功地展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人性的沖擊和摧殘。影片向觀眾傳達(dá)了深刻的和平主題和對(duì)理想追求的重要性。通過觀看這部影片，觀眾能夠更好地理解戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類社會(huì)的毀滅性影響，進(jìn)而珍惜和平、追求理想。

總之，《生死鐘聲》是一部意義深遠(yuǎn)的影片，它通過生動(dòng)的畫面和深刻的情節(jié)向觀眾傳達(dá)了和平的重要性。從影片中我們可以看到，戰(zhàn)爭(zhēng)不僅傷害到了個(gè)人，也摧毀了整個(gè)社會(huì)。唯有向往和平、追求理想才能使得我們擺脫戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影，創(chuàng)造出美好的未來。希望這部影片能夠引起觀眾的深思，讓我們共同呼吁和平，珍惜現(xiàn)有的和平環(huán)境。

鐘聲讀后感 篇3

首部關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的公益電影《愛的鐘聲》正式宣布啟動(dòng)。

去年，針對(duì)農(nóng)村留守兒童問題日益突出的現(xiàn)狀，為了妥善解決留守兒童問題，為了使關(guān)愛留守兒童的氛圍廣布社會(huì)，倡導(dǎo)每一個(gè)公民以力所能及的方式幫助這個(gè)群體，讓留守兒童感受到更多的家庭溫馨和生活樂趣，中國(guó)少年兒童文化藝術(shù)基金會(huì)以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，成立了關(guān)愛農(nóng)村留守兒童專項(xiàng)基金，并在全國(guó)開展了關(guān)愛農(nóng)村留守兒童“愛助成長(zhǎng)”計(jì)劃?；顒?dòng)舉辦后，獲得了社會(huì)各界的鼎力支持，各級(jí)政府及有關(guān)部門、社會(huì)機(jī)構(gòu)和廣大愛心企業(yè)，聚大愛于一處，通過各種手段關(guān)愛農(nóng)村留守兒童。關(guān)愛農(nóng)村留守兒童專項(xiàng)基金管理委員會(huì)先后組織了數(shù)十支志愿者隊(duì)深入邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校對(duì)留守兒童開展支教活動(dòng)，組織愛心企業(yè)對(duì)特困和因傷因病輟學(xué)留守兒童進(jìn)行“一對(duì)一”幫扶，選擇偏遠(yuǎn)和留守兒童學(xué)生較多的學(xué)校在兒童節(jié)來臨之際舉辦專場(chǎng)晚會(huì)。

“愛助成長(zhǎng)”計(jì)劃不僅直接對(duì)留守兒童給予了巨大的幫助，而且引起了社會(huì)上廣泛的關(guān)注，推動(dòng)了社會(huì)各界的力量共同關(guān)愛農(nóng)村留守兒童。

未來， “愛助成長(zhǎng)”計(jì)劃將繼續(xù)致力于留守兒童的特殊需求，聯(lián)動(dòng)企業(yè)家、藝術(shù)家等社會(huì)名流的力量，開展一系列的名家名人義捐義拍慈善之夜活動(dòng)，打造“夢(mèng)想愛之旅”全國(guó)行的愛心品牌，將中國(guó)少年兒童文化藝術(shù)基金會(huì)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童專項(xiàng)基金關(guān)注民生、以人為本、愛護(hù)農(nóng)村留守兒童的社會(huì)責(zé)任感發(fā)揚(yáng)光大。

鐘聲讀后感 篇4

《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》讀后感【篇一】今天，我讀了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這一封信，寫信的孩子表達(dá)出了他對(duì)和平的無比渴望和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎惡。

卡西莫多是一個(gè)奇怪，丑陋，善良的人。我從他身上學(xué)到了做人的一些原則。在他的鐘聲里，我讀到了愛。

在這本書中，我最喜歡老鼠，因?yàn)樗浅Ｉ平馊艘?，天真浪漫。我記得有一次，頑皮的鼴鼠獨(dú)自跑進(jìn)森林里，但他被圍困了，生死未卜；

《難忘的一課》讀后感【二】1997年7月1日，在中國(guó)歷史博物館門前，香港回歸倒計(jì)時(shí)牌上，當(dāng)大大的零字出現(xiàn)的那一刻，十三億中國(guó)人的心中的愛國(guó)情感噴涌而出。香港，整整被英國(guó)占用了一百年呀!當(dāng)我看見，虎門上空的最后一縷硝煙，在百年后的最后一分鐘終于散盡，當(dāng)一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地，當(dāng)英國(guó)的國(guó)旗慢慢降下，中國(guó)的國(guó)旗冉冉升起的那一刻，從此，香港不再是英國(guó)的殖民地，香港，你這漂泊多年的游子呀，終于回到了祖國(guó)的懷抱。

我們應(yīng)該向蟾蜍學(xué)習(xí)承認(rèn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的精神。我要以此為鑒，及時(shí)糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，做一個(gè)值得別人表揚(yáng)的好孩子。

蟾蜍以祖?zhèn)髫?cái)產(chǎn)為生，揮霍、追求新事物，如馬車、汽車、帆船等，卻被騙，連家人都救不了。最后，在朋友的幫助下，我?guī)Щ丶伊?。正是深厚的友誼使它們堅(jiān)強(qiáng)起來，打敗了黃鼠狼和白鼬士兵。

《柳家大院》是老舍筆下的一部短篇**，講述了柳家大院里各色人物的生活，重點(diǎn)講述了張家、王家和“我”家在大院里生活。 作品中的主人公“我”是個(gè)算命先生，一天也抓弄個(gè)三毛五毛的，老伴兒早死了，兒子拉洋車，日子還算過得去?！拔摇痹诹掖笤豪锼闶莻€(gè)“文明人”，但我并不像老王那樣總也吹胡子瞪眼睛，更不會(huì)對(duì)兒媳婦挑鼻子弄眼睛，擺派頭，折磨兒媳婦。

因此，“我”這個(gè)“文明人”很同情王家的那個(gè)像窩窩頭的小媳婦。

卡西莫多的鐘聲沉沉的、嗡嗡的，雨果先生描寫的非常逼真，我讀著感覺就像是身臨其中一般，像是親耳聽到的，從鐘聲中我感受到他的人生一定會(huì)是坎坷的，他的線路一定曲折，他的鐘聲是凄涼與熱血的混合體，像是飽經(jīng)風(fēng)霜的一艘船，傷口證明了一切。

這本書想告訴我們的有很多，告訴了我們友情的力量是偉大的，是可以挽救一切的;告訴了我們，要學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)朋友，不能白白的放棄，因?yàn)橛颜x是十分寶貴的，是不能用金錢來衡量的;告訴了我們要懂得珍惜自己所擁有的一切，懂得愛護(hù)身邊的每一個(gè)人，不能過分地貪婪;告訴了我們要樂于助人，為自己的生命增光添彩;告訴了我們要明白事理，要機(jī)智勇敢地去面對(duì)一切;告訴了我們要學(xué)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)過好每一天;告訴了我們惡人有惡報(bào)好人有好報(bào)的道理;告訴了我們?nèi)伺c人之間要和睦相處……

我曾經(jīng)是個(gè)愛認(rèn)輸?shù)娜?，卡西莫多的鐘聲給我鼓舞，每每讀到作者對(duì)鐘聲的描寫時(shí)，我頭腦中的畫面是卡西莫多如何戰(zhàn)勝挫折。如果化絆腳石為墊腳石，凡人的肉身，圣人的力量，撞鐘人敲出了時(shí)間，也敲出了自己的人生，他的鐘聲讓我感動(dòng)。

鼴鼠和老鼠經(jīng)歷了許多起伏，這使他們的感情更深。蟾蜍因?yàn)橥盗塑嚤魂P(guān)進(jìn)了大牢里，可是好心的姑娘救了他，好心腸的司機(jī)也救了他。他一步一步地走到家里，從那里發(fā)生了許多令人興奮的事情。

他回到家和三個(gè)好朋友一起努力把奪取蟾堂的壞蛋一網(wǎng)打盡，蟾堂又平靜了。

卡西莫多的為人也像鐘聲一樣正義，鐘聲與木樁的相撞，是反抗，是正義的反抗，在他從刑場(chǎng)救出愛斯梅拉達(dá)的那一剎那，也許巴黎人表示出不屑和不解，但我卻覺得那是另一種正義，雖然愛斯梅拉達(dá)最終還是以絞刑被處死，但他當(dāng)初的行動(dòng)依然令人震撼。

然后他們的冒險(xiǎn)會(huì)讓你看到一個(gè)非?？鞓返墓适?。野樹林的奇遇，**先生玩車偷車，又被抓關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，在小女孩的幫助下逃跑，接下來被追和黃鼠狼大戰(zhàn)，奪回了自己的房子。

我認(rèn)為卡西莫多的鐘聲也是另一種浪漫的愛情，他曾幫她、疼她、愛她，這種感情直至他人生的最后一秒，面對(duì)她的拒絕，也許敲鐘是他最好的發(fā)泄，那時(shí)的鐘聲是傷心欲絕和堅(jiān)持到底兩種感情的訖釋，童話中王子與公主的愛情在這里都顯得低人一等，有過以鐘聲為伴奏的愛情，為愛犧牲，值了。

讀鈴，感受鈴中的一切，聆聽鈴，一切都在其中。

蟾蜍以祖?zhèn)髫?cái)產(chǎn)為生，揮霍、追求新事物，如馬車、汽車、帆船等，卻被騙，連家人都救不了。最后，在朋友的幫助下，我?guī)Щ丶伊?。正是深厚的友誼使它們堅(jiān)強(qiáng)起來，打敗了黃鼠狼和白鼬士兵。

鐘聲讀后感 篇5

上周五,班主任老師告訴我們一個(gè)特大的好消息，近幾天要組織全年級(jí)去電影院觀看電影《愛的鐘聲》，還聽老師說：“《愛的鐘聲》是全國(guó)首部關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的公益影片。帶著好奇、期盼的心情，終于熬到了周一下午，浩浩蕩蕩的學(xué)生隊(duì)伍秩序井然的從學(xué)校出發(fā)，向電影院趕去。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開，我的心早已飛到了電影院。

剛進(jìn)電影院大廳，寬大的影院使我大開眼界，接著，一行大字閃亮出現(xiàn)，《愛的鐘聲》開始了。我被熒幕出現(xiàn)的幾個(gè)大字深深地吸引住，影片中的每一個(gè)人物我都緊盯不放，仿佛把我也一同帶到了劇情之中?！稅鄣溺娐暋分饕v述了許許多多留守兒童身邊發(fā)生的真實(shí)感人的故事。故事的情節(jié)使我歷歷在目，故事講述了林雨生家境貧寒，父親殺人入獄，母親狠心拋棄他，離他而去。最后便認(rèn)識(shí)了壞人龍八，從此，他無依無靠，就跟龍八干起了壞事，被警方抓住，跟父親見面，父親讓他回爺爺家，張警官把他帶回爺爺家，在爺爺?shù)墓膭?lì)下，他開始上學(xué)，剛開始上學(xué)沒幾天，就被人打的遍體鱗傷，他受盡了同學(xué)們的諷刺和歐打，還受到了老師嚴(yán)厲批評(píng)。龍八從少管所出來，把林雨生抓住帶到了他家，這時(shí)，鐘老師得知立馬趕來，她說:“你沒有媽媽，我來做你媽媽好嗎”?龍八聽后，立刻把刀放下，向鐘老師撲去，此刻，我感動(dòng)得滿臉淚花。最后，林雨生帶他們到目的地挖出了“寶盒”，交給了公安，他們又開始去上學(xué)了。

《愛的鐘聲》給我留下了深刻的印象，讓我看到了身處農(nóng)村的那些“空巢”兒童，我多么希望全社會(huì)都來共同關(guān)注、共同努力，盡快幫助他們。讓陽光照耀到每個(gè)角落，讓那些“空巢”兒童和我們一樣在關(guān)懷下，健康、茁壯成長(zhǎng)。

鐘聲讀后感 篇6

今天，我校五年級(jí)師生一同**了電影《愛的鐘聲》，這部影片講述的是關(guān)于留守兒童的故事，情節(jié)曲折感人，令人深思。

電影講述了發(fā)生在一個(gè)小男孩身上的故事，他的父親被當(dāng)成了殺人**而入獄，最后他的母親也拋棄了他，無奈之下，小男孩回到了鄉(xiāng)下與爺爺一同生活，他成了農(nóng)村的留守兒童。回到家鄉(xiāng)后，男孩的心情十分低落，他來到草叢邊燃起了大火，燒掉了書包，偶遇了一位老師摔倒了，他扶起了老師和自行車，最終幾經(jīng)周折他爺爺領(lǐng)著他去老師那求情，讓他的孫子去上學(xué)。在學(xué)校，學(xué)生們稱他為殺人犯和小偷的兒子。

看到這里，我很難過。這個(gè)小男孩不太受父母的愛，學(xué)生們也離他很遠(yuǎn)。相比之下，我的父母可以陪我。他們?yōu)槲业男腋o私地愛我。沒有父母的留守兒童生活多么可憐！

與那些父母在外打工的留守兒童相比，我要珍惜現(xiàn)在的生活，感謝父母的努力，同時(shí)努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母和老師的關(guān)愛。

電影令我印象最深刻的是，有一次同學(xué)們?cè)诔燥?，男孩握筷子的方法不?duì)，引來全班其他同學(xué)哄堂大笑，只有老師不厭其煩地教他如何正確使用筷子，并用水在桌子上寫下了“堅(jiān)強(qiáng)”二字，告訴他要學(xué)會(huì)自己強(qiáng)大起來。老師像父母一樣的愛使他堅(jiān)強(qiáng)，而同學(xué)們的不友好使他感到孤獨(dú)?？赐觌娪昂?，我懂得了：

在課堂上，我們要愛同學(xué)，主動(dòng)幫助那些需要幫助的人，特別是那些缺乏父母關(guān)愛的人，讓他們感受到老師和同學(xué)的愛。

電影雖然看完了，但我的心里還在憤憤不平，為什么那些留守兒童的父母拋棄他們，讓他們感受不到家庭的溫暖，可能父母?jìng)円灿凶约旱碾y處，希望父母?jìng)円惨獜暮⒆拥慕嵌认胂搿＿@部電影給父母敲響了警鐘。讓我們號(hào)召全社會(huì)關(guān)注留守兒童！

鐘聲讀后感 篇7

今天，老師組織我們?nèi)W(xué)校的多媒體教室看一部名叫《愛的鐘聲》的電影，可是里面的內(nèi)容看了真讓人糾心，讓人深思。

電影講的是從前有一個(gè)叫雨生的小男孩，他的父親因?yàn)闅⑷诉M(jìn)了監(jiān)獄，母親又因此狠下心來把他拋棄了。無奈之下，爸爸只好讓他去爺爺那里和他一起生活，于是他便成了村里的留守兒童。來到爺爺家，雨生很是悲傷，他天天想著他的爸媽什么時(shí)候才能來接他。他不想去上學(xué)，于是在草叢邊點(diǎn)上大火，燒掉了爺爺給他買的新書包。這時(shí)，爺爺急忙趕過來，不顧一切地用腳踩滅了火。

第二天上午，在爺爺?shù)囊辉偾笄橄?，他終于可以重新去上學(xué)了。但是到了學(xué)校，有不少同學(xué)欺負(fù)他，打他，罵他是殺人犯的兒子、是小偷?？吹竭@里，我心里有種說不出的滋味，想想看一個(gè)沒有父母疼愛沒有父母照顧的兒孩子，到了學(xué)校又被同學(xué)們嫌棄，在這種無依無靠的生活下，這種感覺是多么的難受??！我們一定要好好珍惜爸爸媽媽給我們創(chuàng)造的美好生活環(huán)境。

令我記憶猶新的還有一個(gè)畫面，在吃飯的時(shí)候，雨生的握筷方法不對(duì)，引來了全班同學(xué)的哄堂大笑，而老師不厭其煩的教他如何拿筷子，并用水在桌子上寫下了“堅(jiān)強(qiáng)”二字。并告訴他，凡事遇到困難都不要退縮，一定要堅(jiān)強(qiáng)。

電影看完了，但我心里還是久久不能平靜，更為雨生打抱不平，他的媽媽怎么可以那么狠心，連自己的親身骨肉都不要，這一部電影給所有留守兒童的父母敲響了警鐘：快快回去陪陪你們的孩子吧，我們一定要關(guān)心留守兒童。

鐘聲讀后感 篇8

蚌埠路第三小學(xué)汪靜

我從小就是家里唯一的女孩。每個(gè)人都把我當(dāng)作眼中的明珠，所以我沒有意識(shí)到留守兒童的不幸。而今天我們看了一部電影讓我深有體會(huì)，那部電影叫《愛的鐘聲》。

電影主要說了一個(gè)叫林雨生的留守兒童。他的媽媽在小時(shí)候就不要他了，他的爸爸被當(dāng)成人犯抓進(jìn)牢了。他別無選擇，只能和當(dāng)?shù)氐男⊥到慌笥?。后來，他們偷了別人的寶箱，被捕了。

劉所長(zhǎng)送他回爺爺家，又經(jīng)過百般磨難終于上學(xué)了。但在學(xué)校里又受人嘲笑，他萬分傷心。

故事看到了這，我淚如雨下，他們的生活多艱苦??！冬天寒風(fēng)吹來，他們沒有空調(diào)，只能在床上瑟瑟發(fā)抖。當(dāng)他們受委屈時(shí)，沒人訴苦，沒人安慰，沒人心疼，而讓他們這樣的都是他們的父母，為了錢不惜一切代價(jià)，哪怕摒棄親生骨肉也要賺錢，呆你們有想過等你回來了，孩子不認(rèn)你了，孩子不理你了，孩子學(xué)會(huì)恨你了……那時(shí)候你就會(huì)明白，當(dāng)年你頭也不回的走時(shí)孩子和你現(xiàn)在一樣傷心，當(dāng)你腰纏萬貫時(shí)，孩子不認(rèn)你了，賺錢又有什么用？

錢不是萬能的。無論多少錢買不到孩子心中的傷痕，孩子對(duì)你的眼神，孩子缺乏的父愛和母愛。在電影里，鐘老師善良，理解力強(qiáng)，對(duì)學(xué)生很好。只要她是一個(gè)貧窮的孩子，她就幫助彌補(bǔ)孩子所缺乏的愛。

請(qǐng)家長(zhǎng)們醒悟吧！多關(guān)心孩子，賺錢也買不到幸福。

鐘聲讀后感 篇9

星期五下午，我們看了一部關(guān)于留守兒童的電影，叫“愛的鐘聲”。主人公是照顧留守兒童的小珍、雨生、小超、龍八和鐘。開頭播了一首大家都熟悉的曲子——《鄉(xiāng)間小路》。

主要內(nèi)容如下：11歲男孩雨生的父親去討工資時(shí)誤殺人，被判刑入獄。母親又離家出走，小雨生成了留守兒童。后來，無家可歸的小雨生加入了一個(gè)充滿留守兒童的兒童犯罪團(tuán)伙。領(lǐng)隊(duì)是一個(gè)16歲的男孩，名叫龍八。

他們已偷竊為生。一次，他們趁一個(gè)大戶人家不在家偷了一個(gè)寶盒，結(jié)果那戶人家報(bào)案把他們都抓住了。警察局局長(zhǎng)劉所長(zhǎng)念在雨生是初犯，放過了他，還讓他見到了自己的爸爸。

后來，劉主任把雨生送到他爺爺在農(nóng)村的家里，讓他撫養(yǎng)。一次偶然的邂逅，讓雨生見到鐘老師，成為她的學(xué)生。一開始，同學(xué)們對(duì)雨生有偏見，鐘老師的兒子小超和班長(zhǎng)小珍認(rèn)為雨生給鐘老師丟臉了，還把雨生趕了出去。

后來，鐘先生找到了雨生，教他用筷子，學(xué)東西。漸漸的，同學(xué)們也不嫌棄雨生了，跟他一起玩耍、一起生活，他們的關(guān)系也漸漸融洽。不久，小珍的媽媽打工路過此地，想見見小珍，誰知小珍一見到她就跑，經(jīng)過鐘老師對(duì)小珍的談心，小珍打開了心結(jié)，為媽媽送行。

后來龍八被拘留所釋放了，不遠(yuǎn)千里找到了雨生，持刀逼他和爺爺交出寶盒。直到鐘老師出面，才解決了一場(chǎng)風(fēng)波。后來，派出所查明了真相。雨生的父親被無罪釋放，他的工資被退回。一家人又幸福地生活在一起。

余先生也留在了楓林小學(xué)，鐘先生成了校長(zhǎng)。

看完這部電影，我有一種深深的感觸：為什么那些孩子會(huì)成為留守兒童，是因?yàn)榧彝サ臍埣?，還是因?yàn)槭裁?？也不是，因?yàn)樗麄兊母改溉狈?duì)他們的愛，這讓他們感到世界的空虛。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”這首歌叫《愛的奉獻(xiàn)》，我要用它呼吁各族人民行動(dòng)起來，關(guān)愛留守兒童。我們都相信世界上有愛，但沒有釋放的空間。那么，讓我們把這份愛留給留守兒童，為他們撐起一片藍(lán)天！

歌聲讀后感14篇

莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”，作品這本書的情節(jié)吸引了很多讀者。您知道一篇引人入勝的讀后感怎樣寫嗎？對(duì)于“歌聲讀后感”大家一定要多了解下面編輯為您講解。

歌聲讀后感【篇1】

《穿越硝煙的歌聲》這部電影，講述了著名**家賀綠汀到戰(zhàn)斗前線體驗(yàn)生活，并創(chuàng)作了一首又一首鼓舞人心、激發(fā)斗志的革命歌曲，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利貢獻(xiàn)了一份不可或缺的力量。

這部電影有兩點(diǎn)深深地觸動(dòng)了我。

第一點(diǎn)，賀綠汀出身農(nóng)民，家境貧寒，卻憑著自己的勤奮和堅(jiān)持不懈的精神，成為一名偉大的**家。他沒有鋼琴，用白布加黑線，按照鋼琴的黑白鍵，為自己縫制了一架獨(dú)特的“鋼琴”，練就了精湛的技藝。他堅(jiān)持創(chuàng)作**于生活，并用來自生活的靈感，創(chuàng)作了《牧童短笛》，一舉成名。

第二點(diǎn)，文化影響的重要性?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨的斗爭(zhēng)，也是一場(chǎng)士氣、精神、文化的斗爭(zhēng)。賀綠汀深入抗日前線，了解戰(zhàn)士們的生活，并創(chuàng)作了《游擊隊(duì)歌》，正是這首至今仍廣為傳唱的歌曲，鼓舞戰(zhàn)士們奮勇抗敵，取得一次又一次的勝利。

這說明精神食糧的重要性，精神食糧的生產(chǎn)離不開優(yōu)秀的文化。

文化的影響可能沒有立竿見影的效果，但隨著時(shí)間的推移，文化會(huì)逐見影響人們的思想信仰，引導(dǎo)人們的行為準(zhǔn)則，豐富人們的精神生活。優(yōu)秀的文化是一個(gè)民族崛起的最堅(jiān)實(shí)的力量。和賀綠汀一樣，無論條件多么艱苦，都要努力學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀文化，為祖國(guó)的繁榮昌盛作出貢獻(xiàn)。

歌聲讀后感【篇2】

這本書主要向我們講述了小女孩與爸爸的有關(guān)愛的故事。小女孩是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，她爸爸在工地做瓦工，媽媽是一家服裝店的工人?？墒怯幸惶於蜻\(yùn)降臨在他們幸福的一家人身上，爸爸不幸遭遇車禍，變成了植物人，可能永遠(yuǎn)也不會(huì)醒來。一天又一天，爸爸始終沒有醒來，慢慢的家里人都失去了信心，可是小女孩沒有妥協(xié)，沒有放棄，每次放學(xué)都到醫(yī)院向爸爸自己講述一天的情況，被表揚(yáng)了，被批評(píng)了，幫助了別人又或是被人欺負(fù)了等等。小女孩總是不厭其煩的開心的向自己病床上的爸爸說著心里話，有時(shí)候她高興了還會(huì)唱唱歌。終于有一天，也許是至誠(chéng)感天吧，奇跡發(fā)生了，植物人爸爸醒來了，在一片淚水和歡聲笑語中，爸爸終于活過來了。

其實(shí)在我們的身邊，愛無處不在，有來自父母親人，來自老師和同學(xué)，也有來自于我們素不相識(shí)的人的溫暖。這些愛滋潤(rùn)著我們，感動(dòng)著我們，陪伴我們的成長(zhǎng)，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。但是現(xiàn)在有些同學(xué)卻說自己的感受不到愛，在我看來，我們并不是缺少愛，只是缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。

在這里，我要堅(jiān)定的告訴大家：“愛無處不在，愛就在我們的身邊。父母給予的親情，朋友給予的友情，甚至是陌生人給予的一杯水的溫暖等等，這些都是滿滿的愛，這些愛會(huì)讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不畏艱難，茁壯成長(zhǎng)！

歌聲讀后感【篇3】

6月3日下午，我們?nèi)ヌ┥接皠≡河^看了《世界屋脊的歌聲》這部電影?？赐赀@部電影后,我懂得了很多道理。

這部電影主要講的是一個(gè)叫吳小遠(yuǎn)的山東小伙，他幫別人去西藏瓦座小學(xué)送教具，結(jié)果洛桑校長(zhǎng)誤認(rèn)為他是支教一年的老師，害他沒趕上班車。他很生氣，晚上洛桑校長(zhǎng)和他女兒卓瑪招待吳小遠(yuǎn)，洛桑校長(zhǎng)想讓吳小遠(yuǎn)留下教孩子們國(guó)歌，去參加比賽。吳小遠(yuǎn)答應(yīng)了。吳小遠(yuǎn)為了讓孩子們學(xué)好國(guó)歌，承諾帶他們?nèi)ヌ彀查T唱國(guó)歌。但當(dāng)孩子們真正得了一等獎(jiǎng)的時(shí)候，吳小遠(yuǎn)并沒有兌現(xiàn)承諾，這讓洛桑校長(zhǎng)很生氣，他花費(fèi)了一個(gè)月的工資，用了五天五夜專門跑到泰安來找到吳小遠(yuǎn)理論，最終吳小遠(yuǎn)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，決定帶孩子們?nèi)ケ本?。后來，他又回到了瓦座小學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己的錢是假的，他又生了一場(chǎng)重病，孩子們和洛桑校長(zhǎng)卓瑪每天為吳小遠(yuǎn)祈禱挖蟲草。當(dāng)吳小遠(yuǎn)醒來知道一切后，他被孩子們的純真打動(dòng)了，決定留下來，從此與西藏結(jié)下了緣分。最終，他和瓦座小學(xué)里的學(xué)生靠自己的雙手到天安門，唱起了那莊嚴(yán)清脆的國(guó)歌……

通過看這個(gè)電影我懂得了，在生活中，我們要懂得感恩，而且要有一顆感恩的心，來報(bào)答別人。但在失活中，最重要的還是信譽(yù)，如果你答應(yīng)別人一件事，你就必須得兌現(xiàn)承諾，就像電影中所說的“班車走了還可以再回來，一個(gè)人如果丟了信譽(yù)，就再也撿不回來了”。

看了這個(gè)電影，這里邊的道理很深?yuàn)W，或許別人一輩子也學(xué)不到，它使我終身受益，讓我懂得要做一個(gè)懂的感恩、樂于助人、理解別人、兌現(xiàn)承諾的人!!

2.最新電影觀后感《瘋狂動(dòng)物城》 [圖]

歌聲讀后感【篇4】

由新疆維吾爾自治區(qū)黨委宣傳部組織策劃，新疆天山電影制片廠傾力打造的歌舞片《歌聲的翅膀》3月28日在全國(guó)公映后即引發(fā)社會(huì)各界好評(píng)。電影緊扣“中國(guó)夢(mèng)”和“精神傳承”兩個(gè)層面，將現(xiàn)代青年追逐音樂夢(mèng)想與上一輩“守邊護(hù)國(guó)”“無私奉獻(xiàn)”的精神緊密地融合在一起——逐夢(mèng)之旅得到精神傳承的滋養(yǎng)。用耳目一新的方式向全國(guó)的觀眾朋友們呈現(xiàn)新疆這片熱土發(fā)生的翻天覆地的變遷，感受新疆優(yōu)美的旋律、動(dòng)人的舞姿和各民族和睦相處，各族文化交往、交流、交融的現(xiàn)代新疆。影片達(dá)到了“為時(shí)代畫像、為時(shí)代立傳、為時(shí)代明德”的使命任務(wù)。我國(guó)新疆素有“歌舞之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，生長(zhǎng)在這塊土地上的人們不分民族和睦共處，在長(zhǎng)期交往交流中文化交融，廣袤的土地也賦予了這里人們直爽、率真、熱情的性格，似乎每個(gè)人都具有先天的音樂舞蹈細(xì)胞?？v觀新疆本土電影創(chuàng)作，我們似乎也經(jīng)?？吹诫娪爸袑?duì)少數(shù)民族歌舞的展現(xiàn)。新疆題材電影的編劇和導(dǎo)演對(duì)新疆的歌舞是情有獨(dú)鐘的。但是這些影片并不是真正意義的歌舞片。作為類型電影的歌舞片是指電影中音樂和舞蹈成為觀賞的主要興趣中心，音樂和舞蹈進(jìn)入敘事并成為敘事模式中重要因素的電影?！陡杪暤某岚颉肥切陆谝徊看竽憞L試的歌舞類型片電影，它運(yùn)用新疆優(yōu)勢(shì)文化資源，給全國(guó)觀眾奉獻(xiàn)上了一臺(tái)視覺聽覺大餐。讓觀影者隨著三位音樂追夢(mèng)人感受邊疆的自然風(fēng)景、人文景觀和民風(fēng)民情。達(dá)到歌舞與情節(jié)設(shè)計(jì)、人物形象的塑造融為一體，互相升華，相得益彰的藝術(shù)效果。影片體現(xiàn)新疆青年懷揣夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的尋夢(mèng)之旅；同時(shí)新疆的社會(huì)發(fā)展、歷史進(jìn)步、文化風(fēng)俗、繁榮昌盛、民族團(tuán)結(jié)、戍邊守土、變革創(chuàng)新，也都在該部影片里得到生動(dòng)呈現(xiàn)。

一部好的歌舞電影需要電影、音樂、舞蹈三者高度合作?！陡杪暤某岚颉肥且淮稳碌膰L試也是一部成功的嘗試，影片處處讓人感受到歌舞是新疆人們的日常。

采風(fēng)從新疆塔城的手風(fēng)琴博物館開始，帶著江寒兒時(shí)的夢(mèng)想，觀眾朋友們從北疆至南疆與江寒三人一起飽覽了大美新疆的五彩灣、賽里木湖、伊犁草原、喀什古城、塔什庫爾干、慕士塔格峰等美景。感受到葡萄藤架下慈祥的老婦人在院落歌唱，領(lǐng)略駿馬奔騰的草原上新時(shí)代的瑪依拉和加爾肯的愛情歌舞；沉浸于卡拉庫勒湖邊送你一支《雪蓮花》的純潔愛情?？κ哺吲_(tái)民居老少婦孺不分年齡對(duì)音樂和舞蹈的酷愛感染到每一個(gè)人。鴿哨聲響起，男女老幼齊聚一堂，鼓聲響，嗩吶起，在現(xiàn)代電子合成樂器伴奏下歌舞輪番上演，歌舞就是人們生活的一部分。新疆歌舞的多樣性、豐富性和感染力激起觀影者的音樂細(xì)胞和舞蹈細(xì)胞。

新疆目前擁有全國(guó)56個(gè)民族成分的居民，影片主要展示了新疆8個(gè)民族的歌舞。隨著現(xiàn)代歌舞藝術(shù)的發(fā)展，新疆各民族歌舞都恰如其分地吸收了現(xiàn)代音樂、舞蹈元素，將傳統(tǒng)歌舞藝術(shù)與現(xiàn)代歌舞藝術(shù)巧妙融合，達(dá)到傳統(tǒng)歌舞藝術(shù)的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)化，使其更具藝術(shù)性、審美性和娛樂性。電影在音樂的制作和歌舞的編排等方面，體現(xiàn)出濃濃的現(xiàn)代氣息，展現(xiàn)出新疆的新時(shí)代新氣象，展現(xiàn)出了一個(gè)充滿生機(jī)活力極具現(xiàn)代氣息又具民族風(fēng)情各民族共居，共歌、共舞的美好新疆。

江寒的手風(fēng)琴是新疆各族人民生活必備，至今仍是新疆少數(shù)民族結(jié)婚、迎親隊(duì)伍中不可或缺的重要樂器。加爾肯和迪里背著吉他，自從吉他被引進(jìn)中國(guó)大地以來，早已成為音樂人的最愛之一。中華文化綿延優(yōu)長(zhǎng)，博大精深的原因就是具有不忘本來，吸收外來，兼容并蓄、海納百川的博大胸懷。跟隨江寒三人的采風(fēng)之旅，圓夢(mèng)之旅，觀眾們享受到了無與倫比的視聽覺盛宴。

美麗的北疆牧場(chǎng)，優(yōu)長(zhǎng)的冬不拉獨(dú)奏將人們帶到靜謐美好的夏季牧場(chǎng)，現(xiàn)代合成音樂強(qiáng)勁的舞曲《瑪依拉》將傳統(tǒng)哈薩克民歌《瑪依拉》進(jìn)行全面升級(jí)改版，歡快的青年男女在草原上盡情群舞表達(dá)出人們對(duì)美好愛情的向往?？κ哺吲_(tái)民居中嗩吶、架子鼓、手鼓、電子合成樂器交匯而成的舞蹈音樂使影片歌舞藝術(shù)達(dá)到高潮。這里有年輕人街舞的奔放，群眾麥西來甫的熱鬧，男女對(duì)跳的熱烈，歌聲舞聲匯聚著成歡樂的海洋，展現(xiàn)出人們生活欣欣向榮的景象。整部電影包含八首歌曲、四組歌舞、兩段音樂劇，展現(xiàn)多達(dá)8個(gè)民族的民風(fēng)民俗，傳統(tǒng)歌舞。更展現(xiàn)出各民族團(tuán)結(jié)和諧，共歌共舞的美好生活。

該部電影在音樂舞蹈樣式為主要承載方式展現(xiàn)新疆各地奇美的風(fēng)光和絢麗多姿的民風(fēng)民俗的同時(shí)，充分運(yùn)用電影語匯展現(xiàn)作品主題，使主題意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，讓觀眾感受到尋夢(mèng)青年精神得到升華的必然。當(dāng)江寒即將到達(dá)家鄉(xiāng)塔什庫爾干時(shí)，遇到一群馴鷹者。在這里他聽到了關(guān)于“鷹重生”的故事。鷹要想重生，在40年的時(shí)候，必須經(jīng)過5個(gè)月的痛苦蛻變，它們要用指甲把羽毛一根根拔掉，用自己的喙拔掉老化的指甲，當(dāng)新的羽翼、指甲長(zhǎng)出后，它們獲得了重生，還能再度過30年。該語匯正指向他們樂隊(duì)的蛻變，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。樂隊(duì)在經(jīng)歷采風(fēng)路途的艱辛，深入人民學(xué)習(xí)后，終于要在慕士塔格冰峰上向世人高歌。而選擇慕士塔格冰峰也是具有指向深遠(yuǎn)之意。

《歌聲的翅膀》稱得上是新疆兒女為祖國(guó)獻(xiàn)上的一份飽含深情的禮物?？倢?dǎo)演高黃剛坦言：“作為一個(gè)堅(jiān)守在祖國(guó)邊疆的文藝工作者團(tuán)隊(duì)，我們始終將展示好新疆各族兒女，美人之美，美美與共，團(tuán)結(jié)一心，砥礪奮進(jìn)的美好圖景作為首要任務(wù)，向世人展現(xiàn)當(dāng)下新疆所煥發(fā)出的勃勃生機(jī)、幸福榮光、一派祥和而又溫暖的大好山河?！?/p>

歌聲讀后感【篇5】

《在歌聲中長(zhǎng)大》讀后感600字：

本書運(yùn)用生動(dòng)有趣的語言，描述了一個(gè)落魄男人，在收養(yǎng)了一個(gè)孩子后，對(duì)生活重新燃起希望之火的故事。就這樣，兩個(gè)本來毫無相關(guān)的人卻緊緊地聯(lián)系在一起，成為了彼此生命中最重要的一部分。

故事中最令人心生感動(dòng)的就是陳春江對(duì)陳三陽深沉而強(qiáng)烈的父愛。在收養(yǎng)這個(gè)孩子之后，陳春江義無反顧地成為了家中的頂梁柱，并且勇敢地改正了一切舊習(xí)，給予了孩子最好的照顧。他甚至憑借機(jī)智的頭腦成為了村內(nèi)的第一位萬元戶，建起了“會(huì)長(zhǎng)的房子”。

但這本書寫的并不僅是深厚的父愛，還有兒子對(duì)父親無微不至的孝心。

陳三陽在高中上學(xué)期間，還幫助父親賺錢貼補(bǔ)家用。上了大學(xué)后將無依無靠的父親帶到大學(xué)一起住，甚至白天還陪在父親身邊，這是多么大的孝心啊！孝敬父母聽上去是天經(jīng)地義的事，然而在我們的生活中能做孝順的有幾個(gè)啊！總有些人是為了朋友圈，拍攝小視頻而盡孝，甚至有些人認(rèn)為父母的愛是應(yīng)該的，而父母的心也應(yīng)為孩子著想，而孝心可有可無，然而這絕對(duì)是錯(cuò)的，孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，身為華夏子孫的我們，有必要繼承這種文化傳統(tǒng)，為我們的父母由衷地發(fā)自內(nèi)心地盡孝。

曾經(jīng)有過一個(gè)視頻，一位年輕的主婦回到老家，與自己的父母擁抱，標(biāo)題上寫的是陪媽媽一起玩，祝她開心！然而人們卻發(fā)現(xiàn)，她的衣服光鮮亮麗，而母親卻是衣衫襤褸，形成了鮮明的對(duì)比，突出了她品質(zhì)的惡劣與陰暗。

所以，我們要發(fā)自內(nèi)心地真孝，而不是去做秀，讓我們成為中華民族五千年文化的繼承與發(fā)揚(yáng)者。

歌聲讀后感【篇6】

前段時(shí)間我看了一部關(guān)于留守兒童健康成長(zhǎng)的電影，名字叫《花兒與歌聲》，電影里的故事讓我深有感觸。

在學(xué)校受到懷疑后，憤怒的小學(xué)生大強(qiáng)離家出走，去廣州尋找自己的父親。在路上他遇到了流浪男孩兒井蓋，兩人相依為命。一天兩人發(fā)完傳單，正津津有味地吃著燒餅，竟陰差陽錯(cuò)的遇到了被媽媽遺棄的妹妹范心明。興奮的大強(qiáng)告別了井蓋，帶著妹妹心明回到家里。

大強(qiáng)回到家后，校長(zhǎng)和高老師去家訪，并真心地向大強(qiáng)道了歉。大強(qiáng)帶著妹妹重新走進(jìn)了學(xué)校。妹妹心明是個(gè)盲女，在學(xué)校好多同學(xué)都取笑她。大強(qiáng)總是勇敢的保護(hù)妹妹。

高虹是一位音樂老師，她寫了很多動(dòng)聽的、積極向上的歌曲。高老師理解和尊重學(xué)生，愛護(hù)和關(guān)心同學(xué)，還善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。幾節(jié)音樂課后，高老師發(fā)現(xiàn)心明有一副好嗓子，并顯露出很高的歌唱天賦。有一天，高老師帶著同學(xué)們討論大家長(zhǎng)大了要做什么，同學(xué)們七嘴八舌的說出了自己的理想。心明說到：我只想唱歌。在心明的帶領(lǐng)下，大家一起唱起了歡快動(dòng)聽的歌謠。

高老師把孩子們唱歌的視頻發(fā)到了網(wǎng)上，一個(gè)醫(yī)生看見了，知道心明是個(gè)盲女，就打電話聯(lián)系高老師，并告訴她心明的眼睛可以治好。為了籌到給妹妹治病的錢，大強(qiáng)依依不舍地把羊賣了，學(xué)校也組織大家給心明捐款。最后，心明被大家請(qǐng)到了舞臺(tái)上，和老師、同學(xué)、哥哥一起唱出了天籟之音。

電影主人公大強(qiáng)的自立和堅(jiān)強(qiáng)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。也讓我們知道不能漠視留守兒童，要關(guān)心和幫助他們。人人多點(diǎn)關(guān)心，世界就不再灰暗，將會(huì)充滿暖暖的愛。

歌聲讀后感【篇7】

《世界屋脊的歌聲》以誠(chéng)信、感恩、奉獻(xiàn)社會(huì)為主題展開故事，展現(xiàn)出主人公與藏族師生把個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)、個(gè)人追求與祖國(guó)需要、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與時(shí)代要求緊密結(jié)合起來，在服務(wù)國(guó)家、奉獻(xiàn)人民過程中創(chuàng)造出無悔人生。影片能夠給予觀影者正能量，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、立志高遠(yuǎn)的決心和勇氣。

《世界屋脊的歌聲》觀后感400字

《世界屋脊的歌聲》以誠(chéng)信、感恩、奉獻(xiàn)社會(huì)為主題展開故事，展現(xiàn)出主人公與藏族師生把個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)、個(gè)人追求與祖國(guó)需要、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與時(shí)代要求緊密結(jié)合起來，在服務(wù)國(guó)家、奉獻(xiàn)人民過程中創(chuàng)造出無悔人生。影片能夠給予觀影者正能量，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、立志高遠(yuǎn)的決心和勇氣。

西藏的孩子們都很純樸善良，我們要學(xué)習(xí)他們用雙手去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他們的心靈都很純潔。

西藏孩子們的學(xué)習(xí)條件十分艱苦，但是他們努力學(xué)習(xí)。一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為有用之才，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

弘揚(yáng)青年理想，傳遞正能量，讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方。電影《世界屋脊的歌聲》講述的是青年學(xué)生吳小遠(yuǎn)由一名去西藏送教具的志愿者最終扎根西藏，教書育人的故事，通過一個(gè)個(gè)曲折的故事和激動(dòng)人心的細(xì)節(jié)，展現(xiàn)出主人公與藏族師生把個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)、個(gè)人追求與祖國(guó)需要、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與時(shí)代要求緊密結(jié)合起來，在服務(wù)國(guó)家、奉獻(xiàn)人民過程中創(chuàng)造出無悔人生，在世界屋脊上譜出一曲 “中華民族大團(tuán)結(jié)，同聲唱響中國(guó)夢(mèng)”。

雄偉壯麗的泰山和雪域高的自然風(fēng)光巧妙融合，描繪出一幅各民族團(tuán)結(jié)和諧、共共同繁榮進(jìn)步的美好畫卷。

故事情節(jié)引人入勝，充滿了社會(huì)正能量。講述的是代表單位赴西藏送教具的青年小伙吳小遠(yuǎn)幾經(jīng)波折成為一名志愿者進(jìn)藏支教的故事。故事主人公在與藏族師生的交往中從一個(gè)幫助者、幫教者同時(shí)也變成了受助者、受教者。以誠(chéng)信、感恩、奉獻(xiàn)社會(huì)為主題展開故事,同時(shí)故事感人肺腑，將貧困山區(qū)兒童學(xué)習(xí)、生活狀況表述的入木三分，能夠以正能量、激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、立志高遠(yuǎn)的決心和勇氣。

世界屋脊 唱響國(guó)歌

見過洛桑旺久的人，都忘不了他那雙大眼睛。他用這雙清澈的眼睛看雪山、看草原、看高原的藍(lán)天。第一次看到寬闊的柏油馬路時(shí)，他剛剛過完14歲生日。這是他第一次離開西藏。他來到了北京。

洛桑旺久是來天安門唱國(guó)歌的。2013年7月，一個(gè)電影攝制組來到他就讀的山南地區(qū)浪卡子縣完小，一個(gè)長(zhǎng)著大胡子的叫王文杰的導(dǎo)演，要在學(xué)校選21個(gè)孩子，在浪卡子拍一部藏族孩子學(xué)習(xí)用漢語唱國(guó)歌的電影。洛桑旺久成了電影中的小演員。

洛桑旺久在電影里飾演的人物叫丹增。丹增就讀的小學(xué)由于沒有漢語老師，眼看著就要被撤銷。危急關(guān)頭，從山東來送教具的小伙子歪打正著留下來成了孩子們的老師，教他們用漢語唱國(guó)歌，不僅讓他們?cè)诘貐^(qū)的唱國(guó)歌比賽中得了第一名，學(xué)校也保住了。影片的最后，老師還兌現(xiàn)了自己的諾言，帶著孩子們?cè)诒本┨彀查T前看升旗、唱國(guó)歌。

劇組住在縣城里的羊湖賓館，每天早上，小演員們的家長(zhǎng)把孩子們?cè)缭绲厮偷劫e館，暮色將至，再接回家?！安簧俸⒆拥母改甘悄撩?，世世代代生活在草原上。孩子送來了，對(duì)劇組工作人員癡癡地笑笑，黝黑的皮膚襯著皎白的'牙，那意思是孩子就交給你們了，一百個(gè)放心，善良和樸拙都寫在臉上?！备睂?dǎo)演吳思說。

拍攝完成的影片叫《世界屋脊的歌聲》。影片的最后，孩子們站在雪山下唱國(guó)歌，接著一個(gè)天安門廣場(chǎng)升旗的空鏡頭閃回?！坝?jì)劃里沒有讓孩子們到北京的安排，劇組沒有這筆預(yù)算。直到片子制作完成，我們突然聯(lián)系到一筆經(jīng)費(fèi)，電影的結(jié)尾，孩子們真的可以到北京唱國(guó)歌了?！蓖跷慕苷f。

年根兒底下，北京的風(fēng)從來不溫柔。拍攝當(dāng)天，孩子們是天安門廣場(chǎng)的第一批客人。天邊微微露出霞光，國(guó)旗班走進(jìn)廣場(chǎng)，升旗，敬禮，奏國(guó)歌。洛桑旺久和他的小伙伴們，大聲地唱。天安門廣場(chǎng)真大啊，怎么都聽不見自己的聲音，雪山在唱，草原也在唱，都唱著國(guó)歌，從西藏到北京，從浪卡子到天安門，那么遼闊的天地，小小的心思都飛起來了。

回到浪卡子，孩子們成了學(xué)校的明星。課間，他們被同學(xué)們簇?fù)碇??！爸v講北京吧，北京都有啥?”“有長(zhǎng)城，長(zhǎng)城好長(zhǎng)好長(zhǎng)!”“有水立方，那是辦奧運(yùn)會(huì)的地方!”

王文杰說，他相信這部電影和這趟旅行會(huì)改變孩子們的一生，這種收獲是電影拍攝之初無法預(yù)料的，但可以想見的，他們會(huì)把這樣的快樂和理想傳遞給更多小伙伴。

世界屋脊的歌聲觀后感

《世界屋脊的歌聲》是一部充滿了正能量的電影，講述一名志愿者的故事，體現(xiàn)出“中華民族大團(tuán)結(jié)，同聲唱響中國(guó)夢(mèng)”的主題升華。

近期學(xué)校組織我們看了電影世界屋脊的歌聲，電影看完之后，被劇中人物深深打動(dòng)，感受到了偉大的正能量。電影播映之后，響起數(shù)次掌聲，看到吳小遠(yuǎn)(劇中人物)支教成功的情節(jié)時(shí)，許多學(xué)生留下了眼淚。

劇中，吳小遠(yuǎn)因?yàn)樽陨淼默F(xiàn)實(shí)困境一次又一次地失信于孩子們，但是洛桑校長(zhǎng)和學(xué)生們卻始終不離不棄。吳小遠(yuǎn)從一開始的被動(dòng)留下，陰差陽錯(cuò)成為一名志愿者進(jìn)藏支教的故事。在與藏族師生的交往中精神境界得到升華，被孩子們的行為所感動(dòng)，成為一名志愿支教者，最終在他的幫助下，孩子們實(shí)現(xiàn)了到天安門唱國(guó)歌的夢(mèng)想。

《世界屋脊的歌聲》故事情節(jié)引人入勝，在景物烘托上也是巧妙，雄偉壯麗的泰山、博大精深泰山文化與雪域高原純凈圣潔的自然風(fēng)光巧妙融合，描繪出一幅各民族團(tuán)結(jié)和諧、共同繁榮進(jìn)步的美好畫卷。

該片弘揚(yáng)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，一集藏族同胞們的對(duì)祖國(guó)的摯愛之情，是“中華民族大團(tuán)結(jié)，同聲唱響中國(guó)夢(mèng)”主題最好升華。

留在腦海中的歌聲

第一次聽這首歌是在朋友的空間，就像是心里最溫軟的地方被醉在完美的聲線里——牽扯出無限的美好回憶。淡淡的音調(diào)交錯(cuò)，一如在宣紙上氤氳散開的墨。

幸福的日子里，就像水晶城堡一樣透明——完美無瑕。那段日子里，只因有你的陪伴。一切，都交織成世間最美的一幅水墨，一段歌謠，一闋詞，一首歌。

“落月下舀一杓天崖/風(fēng)刮淚無瑕/思念在雨間瀟灑殘雪中斟一杯牽掛/曲罷愁無涯/愛恨在心底交雜”

交錯(cuò)的細(xì)線逃離不了分開的軌跡，而后天各一方，咫尺天涯。不必經(jīng)歷太多愛恨，太多傷感離別，聲音便能帶給你最最晶瑩的眼淚，滴在心間，慢慢擴(kuò)大，擴(kuò)大，終成一片浩瀚的海，淹沒太多心緒。

“想種一朵無瑕窗外籬笆/雨要怎么下/離別時(shí)的晚霞風(fēng)還在刮//誰為誰牽掛/想畫一抹無瑕墨怎么灑/筆該怎么下/我送你的年華還留著嗎/記載我倆的無瑕”

在內(nèi)心積淀的憂傷，讓幸?？斩炊b遠(yuǎn)。痛苦孕育痛苦。孤獨(dú)孕育孤獨(dú)。寂寞孕育寂寞。生命孕育生命。別離孕育別離。我?guī)缀踉僖膊粫?huì)運(yùn)用語言，不知是不是在故作姿態(tài)。偶爾沉浸在曾經(jīng)的過往里，不知是滋潤(rùn)了記憶，還是淋濕了心靈。

此時(shí)窗外的雨正下得盡情，耳邊依舊是《無暇》，心中也依舊是無暇吧……就讓一首《無暇》，送給我曾經(jīng)的，現(xiàn)在的，未來的，一直陪我前行的朋友們。交錯(cuò)的聲音里，聽得見嗎，伍爾芙微笑著說，“讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時(shí)光。”

?

歌聲讀后感【篇8】

有一首歌說：五十六星座，五十六朵花，五十六兄弟姐妹是一家人，五十六種語言匯成一句話，愛中國(guó)

6月15日，我去電影院看了世界屋脊上的歌唱電影。這部電影的故事是什么？剛開始創(chuàng)業(yè)的山東小伙子吳小遠(yuǎn)，竟然留在**教藏族孩子唱國(guó)歌。待他從**回到山東才得知合伙人攜款而逃，在吳小遠(yuǎn)惱火、郁悶、迷失之際，善良的**朋友讓他感受到溫暖，找到了自己存在的價(jià)值。

吳小遠(yuǎn)的故事打動(dòng)了很多人，女友秦沫沫從最開始的不理解變成了大力支持，越來越多的人關(guān)注到**那片純凈的地方，越來越多的人開始以不同的形式貢獻(xiàn)著自己的一份力量……劇中，吳小遠(yuǎn)因?yàn)樽陨淼默F(xiàn)實(shí)困境一次又一次地失信于孩子們，但是洛桑校長(zhǎng)和學(xué)生們卻始終不離不棄。吳小遠(yuǎn)一開始是被動(dòng)離開的，被孩子們的行為打動(dòng)了，成了一名義務(wù)教師。在他的幫助下，孩子們實(shí)現(xiàn)了在天安門唱國(guó)歌的夢(mèng)想。

《世界屋脊的歌聲》故事情節(jié)引人入勝，在景物烘托上也是巧妙，雄偉壯麗的泰山、博大精深泰山文化與雪域高原純凈圣潔的自然風(fēng)光巧妙融合，描繪出一幅各民族團(tuán)結(jié)和諧、共同繁榮進(jìn)步的美好畫卷。

《世界屋脊的歌聲》故事情節(jié)引人入勝，該片弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充滿了社會(huì)正能量。電影沒有僅僅在援助上做文章，而是深入挖掘那片高原上藏族同胞們對(duì)祖國(guó)的摯愛之情，實(shí)現(xiàn)了“中華民族大團(tuán)結(jié)，同聲唱響中國(guó)夢(mèng)”的主題升華。

我最感動(dòng)的地方就是吳小遠(yuǎn)在瓦座小學(xué)養(yǎng)病時(shí)，在他出門尋找孩子們的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子們正在和卓瑪在草原上祈禱，孩子們這么小，就知道要為自己的親人與恩人祈禱，這是一份多么純真而偉大的感情啊！

看完這部電影，我被人物深深地打動(dòng)了，感受到了巨大的正能量。影片播出后，掌聲不斷。當(dāng)吳小遠(yuǎn)（劇中人物）成功地支持他的教學(xué)時(shí)，電影院里一片寂靜，許多人留下了眼淚。

無論愿望有多大，無論追求夢(mèng)想的人有多渺小，只要通過努力實(shí)現(xiàn)愿望，愿望就會(huì)變得重要。

歌聲讀后感【篇9】

令人振奮的是，這部由天山電影制片廠出品的新片《歌聲的翅膀》，在現(xiàn)代文明演進(jìn)的意義上,大大拓展了歌舞類型片的內(nèi)涵與外延。該片的藝術(shù)創(chuàng)意，獨(dú)標(biāo)一格，將新疆多個(gè)少數(shù)民族豐富多彩、優(yōu)美多姿的文化特色與地域風(fēng)情聚焦于銀幕上，并提升到了堪與世界對(duì)話的美學(xué)境界而毫不遜色。

作為一部輕喜劇樣式的歌舞片，該片不滿足于載歌載舞的通俗劇模態(tài)，也不屑于以事件來帶動(dòng)情節(jié)的常規(guī)套路，而是獨(dú)開新局，在新疆素來以“歌舞之鄉(xiāng)”而享譽(yù)世界的地域文化的大背景上，傾心竭力地來刻畫人物的性格及其內(nèi)心世界，并將主人公的命運(yùn)與大時(shí)代的脈搏緊緊交融在一起。其敘事將筆墨落實(shí)在這三位來自新疆不同少數(shù)民族的歌手身上，即江寒、加而肯與迪里夏提，由他們的命運(yùn)構(gòu)成了影片敘事的主軸，猶如散文詩一般，一層層鋪展開來，形散而神不散。他們因熱愛音樂藝術(shù)而組合為“石榴籽”小樂隊(duì)，以“石榴籽”為命名，其初心在于要像石榴籽那樣緊密地?fù)肀А⒛Y(jié)在一起，去打拼去奮斗。透過這三位歌手的命運(yùn)，呈現(xiàn)出他們青春與愛情的美好，為什么歌聲會(huì)生長(zhǎng)出翅膀？因?yàn)樗麄兊母杪暎幸还蓛?nèi)在的旋律，或婉轉(zhuǎn)低廽，或激越高昂，金句迭出，血濃于水，凝聚為作品的“詩之魂”。

這部影片的開局可謂不同凡響，作為主唱歌手的江寒，突然決定：放棄參與新疆小區(qū)歌舞選拔賽之復(fù)賽權(quán)。而另兩位歌手加爾肯與迪里夏提則認(rèn)為，取得復(fù)賽資格就有可能叩開奪冠之門，為什么要放棄?！笆褡选毙逢?duì)由此出現(xiàn)了分岐。比較而言，江寒頭腦清醒，眼界開闊，他認(rèn)真聽取了評(píng)委們的意見，做出了自我反省。他覺得他們參賽的歌曲，生活底子不扎實(shí)，不接地氣而較為膚淺，應(yīng)當(dāng)再去全疆各地作有深度的采風(fēng)，以提升自身的藝術(shù)水準(zhǔn)而不負(fù)時(shí)代的期許。但是，另兩位歌手在惱怒之下竟拂袖而去。江寒回到家里，孰料他的愛人夏桐對(duì)他也很不滿，因?yàn)樗麑⒒槭戮猛喜粵Q，便決絕地對(duì)他說：“我與音樂，你只能選一個(gè)！”凡此種種，形成一種沉重的心理壓力。但江寒的內(nèi)心卻堅(jiān)韌不拔，獨(dú)自踏上了采風(fēng)之旅。出乎意料的是，在五彩灣，也就是石榴籽小樂隊(duì)最初結(jié)盟之地，加爾肯、迪里夏提竟提早一步，趕在他前面來到這里搭好帳篷，等待與他言和并再起步。因?yàn)?，音樂之?mèng)，早已把他們之間情同手足的情誼連結(jié)在一起。音樂之夢(mèng)，事實(shí)上已成為他們青春與生命存在的價(jià)值內(nèi)核，讓藝術(shù)接地氣而為人民所喜愛這才是他們心中的圣地。從五彩灣出發(fā)，他們腳踏實(shí)地，采風(fēng)的足跡走遍天山南北、戈壁草原、牧場(chǎng)鄉(xiāng)村以及烏魯木齊等地，從各族悠遠(yuǎn)豐厚的音樂舞蹈資源中汲取精華，從各族群眾火熱的現(xiàn)實(shí)生活中激發(fā)靈感，信心滿滿。與此同時(shí)，他們也以海納百川的胸襟吸納了一些現(xiàn)代、時(shí)尚、青春的音樂元素，只為迎接厚積薄發(fā)的那一瞬間。

在采風(fēng)的路上，一位來自上海拍攝民間音樂故事的音樂視頻網(wǎng)站的女主播晴朗，發(fā)現(xiàn)江寒隨身攜帶了一件古老的巴楊，還有一架老舊的手風(fēng)琴，似乎都隱藏著誘人的故事。她的好奇心，促使她緊緊跟蹤江寒一行。在電影內(nèi)在詩意旋律的流動(dòng)與飛揚(yáng)之中，女主播晴朗儼然成了江寒等采風(fēng)人的“第三只眼”。恰恰正是由她引領(lǐng)著我們沉浸于江寒一行人的采風(fēng)之旅，更真切地體驗(yàn)了他們心靈被生活所喚醒的時(shí)代激情。隨后，當(dāng)她將在塔城、五彩灣以及在哈薩克斯坦族的伊犁大草原上拍攝到的“萬馬奔騰”的歌舞視頻，上傳到上海音樂網(wǎng)站播映后，竟然引發(fā)了網(wǎng)民們的熱捧，視頻點(diǎn)擊率直線飆升。在新疆與上海之間，激起了美好的文化互動(dòng)與對(duì)應(yīng)，這誠(chéng)然更加激勵(lì)與鼓舞了江寒一行采風(fēng)人的毅力與信心。特別在前往江寒故鄉(xiāng)帕米爾高原的路上，他們聽到了柯爾克孜族馴鷹人講述的“老鷹涅槃”的寓言，深受震撼，靈感如泉噴薄而出，江寒連夜奮筆疾書，迅即寫出了一首既充滿新疆民族音樂元素，又富于現(xiàn)代性張力的新作《大地之歌》。

當(dāng)江寒一行來到自己的故鄉(xiāng)帕米爾高原，別的不干，首先就去拜望了他童年的老師李明亮。他現(xiàn)年已近80，耳聾失聰。從他的口述里，竟解開了江寒的身世。原來，他的父母親都是守衛(wèi)邊防的軍人，無暇照顧兒子。從邊防營(yíng)地到高原小學(xué)路途較遠(yuǎn)，每逢星期一，父親就將兒子送到河口，由李老師用鐵索滑道接他過河上學(xué)，待他如親生之子，課外還手把手教他練手風(fēng)琴。但有一次，在過鐵索滑道時(shí)，老師的一根手指曾被鐵索割斷，這成了江寒心中永遠(yuǎn)揮之不去的痛。自此，老師便把自己的音樂夢(mèng)也寄托在他身上。是的，江寒不負(fù)老師的苦心培育，終于考上了大學(xué)，臨別，老師把自己最珍愛的手風(fēng)琴贈(zèng)送給了他，希望他成為一個(gè)真正的音樂人。而此刻的江寒，仍舊用老師當(dāng)年送給他的那架手風(fēng)琴，將新作演奏給老師聽，老師耳雖失聰，卻用眼睛緊緊盯著江寒在鍵盤上跳動(dòng)的手指，仿佛能“聽”到這首曲子的每一個(gè)音符，不禁熱淚奪眶而出。不妨說，這首歌，成了江寒交給老師的一張十分優(yōu)秀而難能可貴的“答卷”。

《歌聲的翅膀》的鏡像與造型體現(xiàn)，也十分大氣而獨(dú)出心裁，既有伊犁草原“萬馬奔騰”的恢弘與壯麗，也有帕米爾高原冰山的純凈與雋秀，展現(xiàn)出一派新疆山水、草原、牧場(chǎng)的詩情與畫意。譬如在古城喀什，迪里夏提的叔叔開著一家飯館，他正是當(dāng)年的街舞王子。當(dāng)他將放飛鴿群的信號(hào)升起，全城各族的街舞高手都紛紛趕來跑酷起舞，各行各業(yè)的男女老少都趕來獻(xiàn)歌比舞，而所有的民間工匠，無論打鐵的、釘馬掌的、做籮筐的，都成了打擊樂手，掀起了一場(chǎng)歡樂的民間歌舞大聚會(huì)。攝影鏡頭或俯瞰或特寫，令人目不暇給。透過這場(chǎng)歌舞大聚會(huì)的速寫，不僅展式出新疆人民物質(zhì)生活的日漸富裕，更呈現(xiàn)出他們熱愛藝術(shù)在精神層面上的充實(shí)與快樂。

全劇高潮，在作為冰山之父、海拔7546米的慕士塔格峰腳下，隆重舉行了江寒們“石榴籽”組合的新作《大地之歌》的盛大首演式。江寒的戀人夏桐也捐棄前嫌專程趕來，并親自攙扶著恩師李明亮一起來到現(xiàn)場(chǎng)觀賞。該片導(dǎo)演和攝影師，還特別將在慕士塔格峰下首演的火爆場(chǎng)面與上海視頻里燈火絢爛的外灘景色交互閃接，中國(guó)的東西兩“極”互為輝映，新疆與上海遙相應(yīng)和，讓這部融匯了新疆多民族的音樂元素與現(xiàn)代性交響樂質(zhì)地的音樂作品，燦然綻放出中國(guó)人民跨入新時(shí)代而自強(qiáng)不息的中國(guó)神韻與精神豐采。

歌聲讀后感【篇10】

歌聲中的虎耳草唱一夜傳情曲，摘一把虎耳草，你，卻在夢(mèng)里流了淚?！哆叧恰纷x后感題記茶峒，小溪，溪邊白色小塔，塔邊一戶人家，家里一個(gè)老人，一個(gè)女孩子，一只黃狗。太陽升起，溪邊小船開渡；夕陽西下，溪邊小船收渡，猶如一幅潑墨的山水畫。

我不禁想起：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人，古道西風(fēng)瘦馬。沈先生用極其平淡、質(zhì)樸的文字為讀者勾勒出一副副令人浮想聯(lián)翩的畫卷。

鳳凰縣位于云貴高原東部，是湘西土家族苗族自治州的一個(gè)古縣。鳳凰城，又稱沱江鎮(zhèn)，是因?yàn)槿h都面臨著美麗的沱江而建的。沱江兩岸，山坡上有古老的高蹺和木屋。

這里的茶峒，不屬于外面的紛繁復(fù)雜的世界，它是一個(gè)“世外桃源”，這里，沒有人與人之間的勾心斗角，沒有家人之間的反目成仇，更沒有朋友之間的挑撥離間。，初讀《邊城》，贊嘆于茶峒的淳樸的民風(fēng)。堅(jiān)持要給過渡錢的渡客，堅(jiān)持不要過渡錢的、會(huì)去買煙草和茶葉送給渡客的老船夫。

這里的人就像這里的風(fēng)景，純潔美麗，樸實(shí)真誠(chéng)。作者的寫作猶如潺潺的流水，細(xì)水長(zhǎng)流，沒有扣人心弦的懸念，沒有震撼人心的氣氛，沒有曲折。然而，這樣的寫作風(fēng)格可以深入到人物的內(nèi)心深處。襯托出一座純凈的邊城。

在苗族居住的茶峒，既有通過媒人上門求親的方式——所謂的走車路，也有男子站在溪邊、山崖上唱歌給女子聽，一人獨(dú)唱或二人對(duì)唱，在唱歌中了解和認(rèn)識(shí)對(duì)方，知道或分手或結(jié)親——所謂的走馬路。后一種方式體現(xiàn)了人們對(duì)婚姻的寬容和自由，也體現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝烁璩哪芰?。翠翠的母親就是通過唱歌愛上了一位軍人，輪到翠翠也要用唱歌的方式來選擇自己的情人。

《邊城》它不僅僅是一部描寫民風(fēng)、景色的**，它更是一部堪稱絕美的愛情悲劇。翠翠，湘西山水仙子，天真善良，溫柔純潔。他對(duì)哥哥的愛充滿了女孩的羞澀和幻想，或者這種愛似乎一直是以夢(mèng)的形式出現(xiàn)的。

在夢(mèng)里，她“聽到一種頂好聽的歌聲，又軟又纏綿”，于是她“像跟了這聲音各處飛，飛到對(duì)溪懸崖半腰，在了一大把虎耳草”。她只有在夢(mèng)中才能品嘗到愛情的甘露，而現(xiàn)實(shí)卻似乎離她很遠(yuǎn)，于是，她只能“癡癡的坐在岸邊”，凄涼地守候，孤獨(dú)地等待。從翠翠，我們可以看到苗族少女對(duì)美好生活的渴望和追求。

因?yàn)樗拇緲?，他無法拒絕大老，也無法向儺送表白，但儺送駕船遠(yuǎn)走后，她又矢志不渝地等待心上人的歸來，愛的那么堅(jiān)定執(zhí)著。一個(gè)弱女子，滿心盛的都是“愛”。作者說：

“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不會(huì)來了，也許明天回來！”給讀者留下了悠長(zhǎng)的惋惜，無限的牽掛期盼。也許黑暗中有時(shí)間的輪回，母親的悲劇又在女兒身上重演，但誰知道未來會(huì)怎樣？

但不管未來會(huì)怎樣，自己的未來終究要靠自己去爭(zhēng)取，但愿她等到的不是無言的悲哀，不是追悔莫及的淚水，而是應(yīng)屬于她的那份幸福。我總在想，為什么這個(gè)**叫做“邊城”？是不是沈先生在心中在守護(hù)著什么？

在懷念著什么？但這恐怕只有沈先生自己才知道了。后來，也就是故事結(jié)束的時(shí)候了。

爺爺?shù)乃朗勾浯涑蔀橥耆墓陋?dú)，這樣徹底，找不到一個(gè)可以傾訴的對(duì)象。碧溪的渡船上只剩了一個(gè)清寂的身影，她依然在執(zhí)著地守望……

歌聲讀后感【篇11】

《乘著歌聲的翅膀》里有著許多不同的小故事，其中有一篇使我印象深刻。

在這個(gè)村子里，有著四個(gè)形影不離的好伙伴，總是玩在一起，還有了一個(gè)秘密基地，山川、紫燕、銀河、九天，他們，夢(mèng)想是有個(gè)屬于自己四個(gè)人的房子，繪畫出他們的家，因?yàn)樵S多事，山川、銀河、九天紛紛的去了其他地方，不久紫燕也悄悄走了，以前總是傳來笑聲的房子，安靜了，變得無聊了，以前總是跟在他們后面的李安，來到了這個(gè)屋子，他們不是太喜歡他，李安看見他們繪畫的房子，知道他們想擁有屬于自己的家，李安天天收集著可以他房子的材料，一點(diǎn)，一點(diǎn)，他想總有一天會(huì)成功的，紫燕病了，為了可以讓女兒開心，紫燕回來了，和李安做了朋友，后來紫燕病的更重了，有悄悄走了。

山川、銀河、九天約好了假期一回來村子，可是他們不知道紫燕去哪了，以為總是不遲到的他遲到了而已，他們看見了一個(gè)小女孩，像魔術(shù)師一樣，總是不知道什么時(shí)候變出一些他們要的東西，他們把他當(dāng)成妹妹來看，有一天，他們與李安發(fā)生了矛盾，小女孩勸他們和李安和好，可是山川他們總是不愿意，一次意外，李安為了救他們，受傷了，他們不敢向李安道歉，李安也是，看見他們?nèi)鐾染团?，后來他們和李安和好了，小女孩不見了，他們知道紫燕就是小女孩，紫燕離開了，他們把屬于紫燕的白蝴蝶放在了紫燕墓上，把屋子弄好了。

他們知道紫燕一定在哪里看著他們，紫燕也知道秘密領(lǐng)地，永遠(yuǎn)是她的家。

這篇故事繪畫了一個(gè)屬于孩子的美好友誼，這是只有真正朋友才能體會(huì)到的，以感動(dòng)的結(jié)尾來讓故事，畫下了句點(diǎn)，看完后更加珍惜自己的友誼，友誼是無價(jià)的，時(shí)間是無價(jià)的，珍貴的東西總是無價(jià)的，用錢換不來的，在最危險(xiǎn)總是可以一起度過，在最幸福的時(shí)候也是親人和朋友一起度過的，友誼總是可以讓人帶來歡笑和幸福帶來很多東西，在朋友面前我總是可以訴說煩惱，分享快樂，總是可以毫不掩蓋自己，什么也替代不了。

我聽過一句名言：不論是多情詩句，漂亮文章，還是閑暇的假期，什么都不能代替親密無比的友誼。普希金

歌聲讀后感【篇12】

心靈的洗禮與情感的升華

這部電影的遭遇純屬偶然。昨天下午6點(diǎn)多。我去餐館給我的孩子買食物?？诖锏氖謾C(jī)突然開始拼命地移動(dòng)。是一位同事寄來的信。大意是說晚自習(xí)不再上課，而是讓班主任組織學(xué)生觀看電影。

說實(shí)在的，剛開始的的時(shí)候還是有些抵觸心理。一天晚上不上課是不容易的。我還是想好好休息一下?，F(xiàn)在我在喝湯！可一貫遵規(guī)守紀(jì)的我依然選擇了服從安排，學(xué)生們聽到消息自然是歡呼雀躍。

這段時(shí)間備戰(zhàn)地理生物中考，學(xué)生們普遍覺著非常疲勞。飯后，學(xué)生們按照安排的地點(diǎn)早早就座，玩了一個(gè)小游戲，互相開玩笑。愉快地享受著難得的休閑時(shí)光。

放電影的是一個(gè)戴眼鏡的樸實(shí)的準(zhǔn)中年人，調(diào)試好機(jī)器之后就是在靜靜地等待。因?yàn)闀r(shí)間還早，光線太強(qiáng)，前面有一塊臟窗簾，在微風(fēng)中顯現(xiàn)它的存在?？吹绞煜さ膱?chǎng)景，記憶的大門突然打開，小時(shí)候看電影的情節(jié)浮現(xiàn)在我眼前！

村里邊放電影絕對(duì)是孩子的節(jié)日，早早的來到放映地，用各種方法“跑馬圈地”：板凳啦，馬扎了都是極好的道具。要是什么也沒有的話，就用木棍畫一個(gè)大大的圈，昭示著這是自己的領(lǐng)地。

所以，經(jīng)常會(huì)因?yàn)檎嫉囟l(fā)孩子們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。有時(shí)候好不容易占了一個(gè)最好的地方，卻被大人無情地?cái)f走了。原來那是放電影機(jī)的地方！

那個(gè)時(shí)候村里還沒有電，電源的供給由一臺(tái)汽油發(fā)電機(jī)負(fù)責(zé)，用一根繩子在輪子上猛地一拽，汽油機(jī)就“突突突”工作起來。記憶中那臺(tái)破機(jī)器經(jīng)常出毛病，容易無節(jié)操地罷工。技術(shù)人員急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們也急出了一身汗！

這會(huì)耽誤看電影??！

電影快開演試鏡頭的時(shí)候，也是我們最快樂的時(shí)候，我們?cè)阽R頭前面做出各種手影，相互詆毀對(duì)方圖形的失真。當(dāng)電影真正開始的時(shí)候，很多孩子都很困很困惑。電影結(jié)束后，他們和成年人一起回家。

還是回到昨天的電影上面吧。其實(shí)，情節(jié)很簡(jiǎn)單。主人公吳小遠(yuǎn)將教具送到**的偏僻塔小學(xué)，洛桑校長(zhǎng)和女兒卓瑪誤認(rèn)為這所小學(xué)是支持教育的老師。這對(duì)他們來說非常重要，因?yàn)檫@里的學(xué)校即將合并，合并后的學(xué)校離這里30英里，這意味著一半的學(xué)生將輟學(xué)。

這是洛桑**最不愿意看到的。他原本是一名藏族醫(yī)生，不忍看到孩子們輟學(xué)當(dāng)老師。最后，小遠(yuǎn)妥協(xié)了，條件是孩子們能學(xué)會(huì)唱國(guó)歌，并在縣里舉行的比賽中獲得一等獎(jiǎng)。這樣的話，塔座小學(xué)就不會(huì)被撤消了。

小遠(yuǎn)接受任務(wù)之后才知道有多么的艱巨！藏區(qū)的孩子們只能說最簡(jiǎn)單的漢語，根本不認(rèn)識(shí)漢字。最終，小遠(yuǎn)給孩子許下了諾言：

如果孩子們得了一等獎(jiǎng)，就帶他們?nèi)ヌ彀查T唱國(guó)歌！在教孩子們唱歌之后，小遠(yuǎn)離開了**，回到了泰安，開始了自己的事業(yè)。當(dāng)孩子們真正獲得一等獎(jiǎng)時(shí)，卓瑪玩起了她不在時(shí)留下的筆記本電腦。

孩子們驚奇地發(fā)現(xiàn)自己真的在天安門前唱國(guó)歌！而他們清楚地記得是在小河邊唱歌的！小遠(yuǎn)用高科技騙了淳樸的孩子。

洛桑校長(zhǎng)一怒之下來到泰安興師問罪，而被小遠(yuǎn)一陣謬論說得啞口無言。而小遠(yuǎn)也覺得自己欺騙了孩子們。正好，他遇到一個(gè)同學(xué)，騙了他20萬元，向他要價(jià)3萬元。正好夠孩子們?nèi)ケ本┑幕ㄙM(fèi)，真是冥冥之中自有安排。

于是小遠(yuǎn)和校長(zhǎng)高興地把車開回**，沒想到，小遠(yuǎn)要的錢竟然是假幣！在路上被公安人員截獲，最終查實(shí)與小遠(yuǎn)無關(guān)，但小遠(yuǎn)被打得很深，身患重病。正是由于洛桑校長(zhǎng)和卓瑪校長(zhǎng)的關(guān)心和孩子們的關(guān)心，他們才得以恢復(fù)健康。

小遠(yuǎn)被這里的好人深深地感動(dòng)了。他想實(shí)現(xiàn)自己的諾言，于是向在泰安的女友秦沫沫求助。而秦沫沫一心想讓小遠(yuǎn)回到泰安的花樣年華集團(tuán)上班，于是拒絕了小遠(yuǎn)借錢的要求。小遠(yuǎn)決定用他們的辛勤勞動(dòng)換取去北京的費(fèi)用，于是他們開始挖冬蟲夏草賺錢。

小遠(yuǎn)也拒絕了秦沫的幫助。當(dāng)然，兩人重逢了。最后，小遠(yuǎn)和孩子們終于如愿以償。當(dāng)孩子們的國(guó)歌飄過天安門時(shí)，電影達(dá)到了高潮。

影片拍得還是不錯(cuò)的，洋溢著強(qiáng)烈的愛國(guó)主義激情。國(guó)歌是影片的線索，體現(xiàn)了各族人民大團(tuán)結(jié)的主題。在火車上，洛桑校長(zhǎng)領(lǐng)著孩子們看地圖時(shí)說得好：

“北京是心臟，**是胸膛。密密麻麻的鐵路線就是血管，把心臟和胸膛緊緊相連！是的，我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)不可分割的整體，這一點(diǎn)非常重要。新疆雖有恐怖襲擊事件，但我們堅(jiān)信，這是一個(gè)小團(tuán)伙的極端主義陰謀！

企圖推翻這個(gè)國(guó)家和我們的政權(quán)是歷史的倒退，我們不能容忍。

影片還強(qiáng)調(diào)了“踐諾”思想，通過小遠(yuǎn)的轉(zhuǎn)變，真實(shí)地詮釋了踐諾的重要。用洛桑**的話說，不要欺騙孩子。他們會(huì)停止相信任何人，學(xué)會(huì)欺騙別人。踐諾是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，有名言為證。

“一諾千金”，“人而無信，不知其可”等等，因此，我們一定要信守諾言，說到做到，這是我們的尊嚴(yán)所在，更是人性中熠熠生輝的珍寶！

影片中的人物也非常成功。通過自尊自立，我們感受到人性的光輝；相信真愛的秦沫沫；勤勞能干的卓瑪；無私付出的洛桑校長(zhǎng)；淳樸天真的藏族孩子等等。影片的美麗畫面、**的藍(lán)天、一望無際的草原、美麗的格?；ǘ冀o人們留下了深刻的印象。

真心希望這樣精彩的影片多在校園里面播放，精神的洗禮和情感的升華，是我對(duì)《世界屋脊上的歌聲》的真實(shí)評(píng)價(jià)！

歌聲讀后感【篇13】

今天，媽媽帶著姐姐和我去看了學(xué)校推薦的電影——《花兒與歌聲》。影片結(jié)束后，我的心還沉淀在電影中，里面的情節(jié)讓我想起了我的表哥，他也像電影里的范大強(qiáng)一樣，承擔(dān)著家庭重?fù)?dān)，照顧著自己的妹妹。

電影主要講了范大強(qiáng)被同學(xué)冤枉偷了老師的手機(jī)，他一氣之下離家出走。在尋找爸爸的路上，遇見了自己的盲妹妹心明，于是范大強(qiáng)把妹妹帶回了家鄉(xiāng)，他們一起上學(xué)，一起把小羊當(dāng)成自己的玩伴，日子雖然艱苦，但每天非常地開心、快樂。

范大強(qiáng)為了讓妹妹會(huì)寫字，就把字刻在泥上燒成模具，讓妹妹用手摸著識(shí)字，妹妹心明不僅學(xué)會(huì)了寫自己的名字，還學(xué)會(huì)了寫詩，他們的舉動(dòng)讓老師驚訝不已。

生活中，很多同學(xué)有著非常好的條件，但是連老師布置的基本作業(yè)都不想寫，他們是出于什么心理呢？是不是應(yīng)該向盲童心明學(xué)習(xí)呢？

在高老師不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)了心明的音樂天賦，于是組織同學(xué)們開啟了音樂的大門。在高老師的用心指導(dǎo)和積極地配合下，他們的音樂視頻被各大媒體所關(guān)注，心明的眼睛也因此得到了救治。

支教老師是多么值得人們敬重?。∷麄儫o私奉獻(xiàn)的精神是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣，他們的無私付出給貧困山區(qū)的孩子帶去了知識(shí)，帶去了希望。

通過這部電影，讓我們感受到愛無處不在，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

歌聲讀后感【篇14】

近日，由中共山東省委宣傳部、中共西藏自治區(qū)黨委宣傳部、山東省新聞出版廣電局和中共泰安市委宣傳部大力支持，泰安市廣播電視臺(tái)和森田傳媒有限公司聯(lián)合攝制的主旋律電影《世界屋脊的歌聲》，以其小成本精制作的特點(diǎn)被《人民日?qǐng)?bào)》列為“值得推薦的年度電影”。

影片《世界屋脊的歌聲》是一部取材民族、教育、勵(lì)志的主旋律作品。影片講述一位山東青年幫西藏孩子們圓夢(mèng)、西藏長(zhǎng)者又幫他重拾信念的故事，相當(dāng)流暢地在自然景觀、生活模式、人物形象之間建立起童話般的邏輯聯(lián)系。

劇作圍繞主人公對(duì)孩子們的善意謊言寫下了該片最富神采的一筆，營(yíng)構(gòu)了戲劇矛盾，凸顯了文化差異，同時(shí)也平衡著傳統(tǒng)與現(xiàn)代的道德律令。精致的小懸念和小轉(zhuǎn)折顯示出主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)高明的劇情把控能力。觀眾通過影片看到，西藏正通過艱苦而堅(jiān)韌的教育活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)文明程度的大幅邁進(jìn)，山東隱喻著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展過程中尋找精神家園的人們，北京則象征了國(guó)家和民族的夢(mèng)想。這些豐富的內(nèi)涵在影片中通過意指明確的影像符號(hào)與視聽語言得到相當(dāng)充分的展示，完成了主線與副線的和聲效果。

尤其難能可貴的是，影片超越了“援藏”的意識(shí)，表達(dá)了更深刻的主題，那就是，東部發(fā)達(dá)地區(qū)的人不再是慷慨的施予者，相反，也可能是需要心靈援助的對(duì)象。這種認(rèn)識(shí)使影片走出了狹隘的地方主義，看到了更廣闊的世界，并把這些有關(guān)文明的思考傳遞給了觀眾?！妒澜缥菁沟母杪暋返囊饬x，不僅在于對(duì)本地形象的自豪自信，更在于這種難能可貴的自省。一部投資小、沒有明星的影片能取得如此多的成績(jī)，是“地方電影”一個(gè)很好的開始。

《世界屋脊的歌聲》自上映以來屢獲殊榮，先后被列入“七一”優(yōu)秀影片展播名單、慶祝新中國(guó)成立65周年重點(diǎn)影視劇播映名單，獲得第十三屆精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”“優(yōu)秀作品獎(jiǎng)”。泰安市廣播電視臺(tái)曾多次組織《世界屋脊的歌聲》進(jìn)社區(qū)放映活動(dòng)，受到社區(qū)居民們的熱烈歡迎。

掌聲讀后感6篇

對(duì)學(xué)生來說寫作是語文中不可獲取的能力，會(huì)寫作文的人讀書成績(jī)應(yīng)該不會(huì)太差，想要寫好作文腦海的寫作“素材倉(cāng)庫”要豐富，關(guān)于作文我們可以如何寫好呢？小編特意收集和整理了掌聲讀后感6篇，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

掌聲讀后感 篇1

掌聲能幫助一個(gè)水手在黑暗、廣袤的海洋中找到希望之燈；

掌聲能使一個(gè)求知者在斷壁懸崖邊找到通幽之徑；

掌聲能使一個(gè)絕望者的“冰心”解凍，重整生活之旗鼓。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了一篇文章《掌聲》，文章講述了一個(gè)巴黎街頭的賣藝人，其琴聲悠揚(yáng)，令人感傷，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，有的面額還不小。轉(zhuǎn)眼工夫，錢已裝滿了罐子。但賣藝人的臉上沒有一絲欣喜的表情。賺了這么多錢，他為什么不快樂？周圍的人都有些疑惑不解。后來，不知是誰說了一句：“也許他需要掌聲吧?！贝蠹业男谋挥|動(dòng)了，都緩緩地抬起手來，為之鼓掌。果然，賣藝人那張黯淡的臉慢慢綻開了，眼睛里還溢出了感激的淚水。

不錯(cuò)，賣藝人心底的最終期待是掌聲！

錢只不過是別人因可憐他而給予的一種恩賜，而掌聲則是對(duì)他人生經(jīng)歷的贊許和鼓勵(lì)，是真正發(fā)自內(nèi)心的無私認(rèn)可。

讀了這則故事讓我想起了四年級(jí)時(shí)的一件事。開學(xué)時(shí)我們班轉(zhuǎn)進(jìn)了一個(gè)外地學(xué)生，她叫小丹，人長(zhǎng)得黑黑瘦瘦，頭發(fā)稀疏發(fā)黃，個(gè)子矮小，看上去似乎是發(fā)育不良，穿著一套土里土氣的衣服。當(dāng)老師說歡迎小丹同學(xué)加入我們這個(gè)班集體時(shí)，教室里只響起了幾聲稀稀落落的掌聲。有個(gè)調(diào)皮的男生還輕輕說了一句：“來了一只丑小鴨?！憋@然，大家對(duì)這個(gè)新來的外地同學(xué)并不怎么歡迎，老師也意識(shí)到了這一點(diǎn)，但她只是微微皺了一下眉頭，什么也沒說。此后的日子里，小丹總是一聲不吭，和大家合不在一起，我們也從不主動(dòng)和她講話，在班級(jí)里她有些孤立。后來，學(xué)校要舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，有一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目是集體跳長(zhǎng)繩比賽。同學(xué)們都很興奮，每天大課間活動(dòng)時(shí)間，就在操場(chǎng)上跳長(zhǎng)繩；老師則一邊幫我們搖長(zhǎng)繩，一邊指導(dǎo)我們訓(xùn)練，并為我們喊加油。漸漸地，我們發(fā)覺我們耳朵里聽到最多的一句是“小丹，加油?！痹诒荣惽笆?，老師公布了參加跳長(zhǎng)繩的同學(xué)名單，其中，包括小丹。同學(xué)們都有些驚訝，因?yàn)槲覀儼喔呤秩缭?，小丹的跳繩成績(jī)只能算中等罷了；小丹也有些驚訝，但面對(duì)老師鼓勵(lì)的眼神，她點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來的日子，小丹不再像過去那樣孤僻、害羞了，而是落落大方跟我們一起訓(xùn)練，我們也越跳越起勁，就像一只只活潑的小燕子輕盈地掠過繩子，引得旁邊班級(jí)的老師和同學(xué)都為我們鼓掌。到了比賽那一天，我們班毫無懸念地獲得集體跳長(zhǎng)繩的冠軍。當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，全校老師和同學(xué)都為我們鼓掌時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，小丹的眼里有一種亮晶晶的東西。那一刻，我似乎明白了老師曾經(jīng)說過的一句話“幫助一個(gè)人，最好的幫助就是幫他樹立信心?！倍?，小丹，敢主動(dòng)跟我們探討學(xué)習(xí)上的問題，甚至?xí)臀覀冮_玩笑了，她已經(jīng)慢慢融入到我們這個(gè)班集體中了。

人生旅途往往險(xiǎn)峻崎嶇，布滿荊棘；人在旅途，難免會(huì)遇到困難、挫折，甚至墜入危難的境地。此時(shí)，最好的幫助就是給予一點(diǎn)掌聲，為之喝彩，。因?yàn)檎坡暷軒椭麄內(nèi)计鹣Ｍ?，掌聲能使他們信心百倍?/p>

你的舉手之勞或許正是別人的真正需要，不要吝嗇你的掌聲，慷慨賦予吧，它會(huì)給別人帶來快樂，或許會(huì)改變他的一生。

掌聲讀后感 篇2

我在三年級(jí)上學(xué)期學(xué)了第21課《掌聲》這篇課文，課文主要寫了有一個(gè)叫小英的女同學(xué)，因小時(shí)候生病，一條腿落下了殘疾。她不愿意讓人看到她走路的樣子，總是一個(gè)人坐在教室的角落里。

有一天，一位剛調(diào)來的老師上演講課，讓同學(xué)們輪流上臺(tái)演講。輪到小英的時(shí)候，小英低下頭，慢吞吞地走上了講臺(tái)，在她剛剛站定的那一刻，同學(xué)們給了她一次熱烈地掌聲；當(dāng)她結(jié)束精彩的演講時(shí)，教室里又響起了經(jīng)久不息地掌聲……

從那以后，小英變得自信起來，她再也不一個(gè)人躲在教室的角落里了。

通過這一課，我知道了人人都需要掌聲。特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境時(shí)，掌聲可以給人力量，掌聲可以給人自信，每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的肯定。就說我自己吧，每當(dāng)老師表揚(yáng)時(shí)，我就感到自己很棒，學(xué)習(xí)起來就有勁。所以在我們珍惜別人掌聲的同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。

掌聲讀后感 篇3

前幾天，我們學(xué)習(xí)了《山洪一樣的掌聲》這篇課文，我很敬佩周總理他那平易近人，關(guān)心群眾的精神。

事情的經(jīng)過是這樣的：1963年3月8日，周總理去河北省刑事臺(tái)地區(qū)慰問受災(zāi)群眾，群眾都迎風(fēng)站著，想讓周總理說話方便些。但是總理不同意，總理說：“向后-轉(zhuǎn)！”但是沒用。最后，周總理走到了那邊，會(huì)場(chǎng)地上爆發(fā)了山洪般的掌聲。

周總理那愛民如子、平易近人、關(guān)心群眾的精神讓我深受感動(dòng)。在人們最無助、最需要幫助的時(shí)候，他來了。來幫他們把困難解除。都是為人民著想。

而我，根本就做不到這些。我們過著富裕的生活，什么都有。但是在那里，什么都沒有，只有凌厲的狂風(fēng)和無數(shù)的雪粒和塵土。但是總理依然站在那里。如果是我，我就會(huì)早早地去躲風(fēng)了。我們生活在這么美好的環(huán)境里，難道不該學(xué)習(xí)周總理平易近人的精神嗎？

我們要學(xué)習(xí)周總理關(guān)愛人民的精神！

掌聲讀后感 篇4

通過學(xué)山洪一樣的掌聲課文，使我了解周總理在邢臺(tái)**災(zāi)區(qū)的動(dòng)人事跡，體會(huì)周總理對(duì)群眾的無限愛戴，體會(huì)到周總理平等待人的高尚品質(zhì)。

1966年3月8日，河北省邢臺(tái)地區(qū)發(fā)生6起。從3月8日至29日的21天中，邢臺(tái)地區(qū)發(fā)生了8次* *級(jí)活動(dòng)，其中最強(qiáng)的一次是7級(jí)。2級(jí)**，在這次大**中共有8064人喪生，38000余人受傷，受災(zāi)面積達(dá)23000平方千米，而周恩來總理不顧震危險(xiǎn)去慰問受災(zāi)群眾，從而贏得了像山洪一樣的掌聲和歡呼聲，這歡呼聲發(fā)自人們內(nèi)心，這歡呼聲是多少響亮，多少激越呀!

我們讀了這篇課文之后，有了很大的感想，“周總理是人民的好領(lǐng)導(dǎo)是將百姓的冷暖時(shí)刻擺在他內(nèi)心的“第一位”，而縣委書記張建，卻光把主席放在第一位，讓群眾們面對(duì)風(fēng)沙向總理坐著，可周總理的一言一行認(rèn)真的對(duì)待一個(gè)共產(chǎn)黨員的程諾，是多少的摯愛。當(dāng)周總理邁著堅(jiān)步伐走向風(fēng)口時(shí)，莊稼人明白，這樣一位領(lǐng)導(dǎo)是他們追隨與愛戴。

那山洪一樣的掌聲是發(fā)自人民群眾內(nèi)心摯熱的情感，和質(zhì)樸的純真，從而贏來了山洪一樣的掌聲，還有像周總理這樣的好領(lǐng)導(dǎo)直得我們學(xué)習(xí)。我們以后一定要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答祖國(guó)。

山洪一樣的掌聲讀后感

《山洪一樣的掌聲》讀后感

《山洪一樣的掌聲》讀后感

qitafanwenduhougan2646613

2019年09月06日

掌聲讀后感 篇5

今天，我讀了《掌聲》這篇文章，讓我內(nèi)心深受啟發(fā)——同學(xué)之間應(yīng)該互相鼓勵(lì)和相信他人。

這篇文章講的是小英小時(shí)候的殘疾。她不想別人看到她走路?？傆幸惶?，英語小班的每個(gè)學(xué)生都會(huì)發(fā)表演講。輪到小英了。當(dāng)小英走上舞臺(tái)時(shí)，所有的學(xué)生都為她鼓掌。小英鼓起勇氣結(jié)束了演講，教室里響起了無盡的掌聲。

從此，小英不再害怕，不再憂郁，也不再害怕同學(xué)們嘲笑她。她勇于與人溝通。是同學(xué)們的掌聲給了小英信心。是學(xué)生們的幫助使她重拾信心。

讀到這里，我不禁想起了二年級(jí)的事情。老師在中文課上讓我沉默地回答問題。這時(shí)，我一下子悶住了，怎么是我呢？

我慢吞吞地站了起來。當(dāng)時(shí)，我很緊張，怕犯錯(cuò)誤，讓別人笑。這時(shí)，老師讓同學(xué)們給我掌聲鼓勵(lì)，最后，在他們的鼓勵(lì)下，我鼓足勇氣，不但正確，而且流利地回答了老師的問題。

這種鼓勵(lì)使我發(fā)現(xiàn)了自己。 從那時(shí)起，我不怕在課堂上講話。這得感謝那一次掌聲！它竟如此神奇！

我認(rèn)為每個(gè)人都需要鼓勵(lì)，哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句話，一陣陣掌聲。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)珍惜別人的掌聲，也學(xué)會(huì)把我們的掌聲送給別人！

：更多讀后感范文進(jìn)入讀后感大全：duhougan/更多讀書筆記范文進(jìn)入讀書筆記大全：dushubiji/

掌聲讀后感 篇6

當(dāng)我翻到《給別人一點(diǎn)掌聲》這篇文章的時(shí)候，我就覺得很好奇，不知不覺地看了起來。文章寫得非常精彩、有道理。

當(dāng)作者看到一個(gè)街頭表演者得到了錢，他不太高興。后來，作者給了他掌聲，但他很高興。因?yàn)殄X是別人因可憐他而給予的一種獎(jiǎng)勵(lì)罷了，而掌聲則是對(duì)他人生經(jīng)歷的贊許和鼓勵(lì)，是發(fā)自內(nèi)心的真正無私的認(rèn)可。由此可見，表演者是哲學(xué)家。他所追求的是知己，所期望的是掌聲。

“掌聲”對(duì)于我們來說，表面上看起來是很簡(jiǎn)單的，兩只手一拍，發(fā)出清脆的聲響，這便是掌聲了。但我們似乎沒有意識(shí)到清脆的聲音的真正含義和它帶給我們的快樂。

平凡的人因?yàn)檎坡暤墓膭?lì)而偉大；自卑的人因?yàn)檎坡暥孕?；那些被詩人看不起的人，也許有一天會(huì)因?yàn)檎坡暥蔀槌绨菡?，掌聲是一切皆有可能的?/p>

“掌聲”是對(duì)一個(gè)人最親切的鼓勵(lì)，是對(duì)一個(gè)人的認(rèn)可。

在生活中，多一點(diǎn)張申的鼓勵(lì)，其實(shí)也可以稱為對(duì)他人的無限幫助和對(duì)生活的肯定和認(rèn)可。試想，如果有一天，因?yàn)槟阒t卑的掌聲，一個(gè)人一生的成功，你應(yīng)該感到光榮和自豪。

我們一直在尋著那份珍貴的真誠(chéng)！真誠(chéng)是什么？我說：真誠(chéng)是你對(duì)我的認(rèn)可-掌聲！別人說：真誠(chéng)是你對(duì)我的認(rèn)可-掌聲！

在生活中，掌聲很簡(jiǎn)單。它能表達(dá)你最真誠(chéng)的感情。無論是對(duì)是錯(cuò)，你總能讓掌聲陪伴著你。我相信掌聲不會(huì)累！(

當(dāng)你身邊的人感到灰心喪氣的時(shí)候，請(qǐng)你用掌聲喚醒他的自信，重新是她直挺挺地站在人們眼前。

生活中，請(qǐng)大家拍手！發(fā)出著清脆悅耳的聲響！掌聲是人們最給力的希望。鼓起掌聲的人可使我們自信！

是的，生活需要掌聲。掌聲比禮物比金錢更重要?？烧坡暿裁茨?？

掌聲不僅是一種尊重，更是對(duì)生活的鼓勵(lì)和肯定。不是同情和同情別人，也不是嘲笑。每個(gè)人都有自尊。沒有人需要?jiǎng)e人同情和憐憫自己。

掌聲，我們需要的是發(fā)自內(nèi)心的掌聲，是發(fā)自靈魂的聲音，純潔而美麗。

掌聲，是一種鼓勵(lì)，也是一種人生前進(jìn)的動(dòng)力。它給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，使我們充滿信心，無所畏懼。因?yàn)橥ㄟ^掌聲我們知道我們可以，我們可以！

最后，我們要做的就是不要在掌聲面前飄飄然。

掌聲不僅是一面旗幟，也是良知的象征。它告訴我們?cè)撟l責(zé)什么，該贊美什么，該怎么做，該怎么做。它時(shí)刻提醒人們，只有努力工作，才能贏得別人的掌聲和掌聲。

那些卑鄙的手段所獲得的榮譽(yù)將永遠(yuǎn)被人們所鄙視。而掌聲，則與他無緣。

掌聲是一首樂曲，也是一治**自卑的良藥。它可以撫慰人們的心靈，也可以被歡樂和情感所安慰。讓小小的心靈不再自卑和空虛。它像有魔力似的，讓人能在瞬間對(duì)自己充滿信心，為自己自豪。

掌聲是一種改變。無論我們需要什么，它都可以成為。所以掌聲無處不在，這是為了我們的需要。

什么是掌聲？沒有明確的答案。它需要我們慢慢地理解它。