游上清溪作文

游上清溪作文精選4篇。

現(xiàn)在，欄目小編將為大家詳細(xì)介紹" 游上清溪作文 "的相關(guān)知識(shí)。寫作對(duì)學(xué)生的獨(dú)立思考和個(gè)性發(fā)展非常有益，同時(shí)也有助于提高他們的思維能力。通過寫作，我們能更加深入地了解自己對(duì)生活的期望和理解。然而，要寫一篇優(yōu)秀的作文需要投入大量的時(shí)間和精力。下面的內(nèi)容僅供參考，歡迎大家查閱！

游上清溪作文 篇1

大家知道中國(guó)最美小鎮(zhèn)這么令人向往、心曠神怡的地方是哪里嗎？沒錯(cuò)，她有一個(gè)美麗的名字叫做清溪。

清溪：從她的名字，我們就能想象到山青水綠、優(yōu)美雅致的容顏，她位于中國(guó)廣東省東莞市，冠有珠三角的香格里拉、天然氧吧、生態(tài)寶庫以及深圳后花園等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。清溪到底美在哪里？請(qǐng)讓我?guī)е蠹乙黄饋硇蕾p、瞻仰她那美麗的容顏。

銀屏山：海拔898米，清溪的地標(biāo)，東莞第一峰、銀瓶山森林公園，又名清溪森林公園，她用優(yōu)美的身軀環(huán)抱著清溪，偉岸的大樹、飛流直下的瀑布讓清溪真正的處在一座美妙的天然氧吧中，早上清脆的小鳥把我從睡夢(mèng)中喚醒，晚上青蛙和蟲子的鳴叫將我送入夢(mèng)鄉(xiāng)。周末一家人攜手漫步在銀屏山中，因?yàn)樗顪厝岬淖甜B(yǎng)和呵護(hù)，困擾哥哥十年之久的鼻炎竟然被她神奇地治愈了。

清溪湖：清溪的又一張名片，她由銀屏山飛流直下的瀑布，經(jīng)過對(duì)偉岸大樹的洗禮，最后在山腳形成天然的湖泊，她為勤勞的清溪人民提供最好的養(yǎng)分，滋潤(rùn)著清溪的每一個(gè)角落，湖畔旁綠油油的青菜，經(jīng)過清澈的山泉水的漂洗，烹飪后那無比甘甜的滋味讓人真是回味無窮。

擁有深圳后花園之稱的清溪，因青山的環(huán)繞、綠水的相伴，到處呈現(xiàn)鳥語花香的景象，花兒開遍在她的每一個(gè)角落，也讓整個(gè)清溪沉浸在花的海洋中，猶如一件美麗的衣裳披在她優(yōu)美的肌膚上。

青山的環(huán)抱，綠水的相伴，鳥語花香的滋潤(rùn)，自然少不了勤勞、樸實(shí)、善良的清溪人民，他們通過辛勤的勞動(dòng)，在這片肥沃的土地上耕耘，各自分工，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，秉承著綠水青山就是金山銀山的理念，拒絕亂砍亂伐來回報(bào)大自然的純真，讓清溪的山變得更青，水變得更藍(lán)。

清溪：有著高大的山、偉岸的樹、清澈的水、美麗的花、辛勤樸實(shí)善良的勞動(dòng)人民，中國(guó)最美小鎮(zhèn)，怎能不讓我們戀上她？

老師評(píng)語：小作者以優(yōu)雅細(xì)膩的筆觸，傾訴著自己對(duì)家鄉(xiāng)清溪的熱愛之情，清溪的山、清溪的水、清溪的人民都深深地令人沉醉、留戀，小作者的字里行間都深深地表達(dá)著自己對(duì)家鄉(xiāng)深深的熱愛之情！

游上清溪作文 篇2

今天晚上，我和媽媽一起坐船夜游清溪河。

我們來到岸邊，發(fā)現(xiàn)早已擠滿了人。大家摩肩接踵，都等著上船呢！我也懷著好奇與期盼的心登上了船。

我們乘坐的是畫舫，上面張燈結(jié)彩，漆著棕紅漆，船柱雕刻著精美的圖案，船頭上掛的紅燈籠增添了不少節(jié)日的氣氛。我高興地找了個(gè)位置坐下。我一邊吃著糖葫蘆，一邊欣賞窗外的夜景，小橋流水，燈火闌珊，真是格外愜意。

船開了一會(huì)，我聽見陣陣歡呼聲，便情不自禁地望向窗外。哇！兩岸的燈光璀璨奪目，照在水上，湖面泛起五顏六色的波紋。橫跨湖面的橋是由一盞盞燈帶組成的一條明亮光帶，橋上穿梭的車子像一只只螢火蟲，閃閃爍爍

過了一會(huì)兒，從岸邊傳來一陣歡快的歌曲。我隨著聲音望去，原來是一群人在跳舞。她們那優(yōu)美的舞姿，嫻熟的動(dòng)作，給這寧靜的夜晚增加了許多韻味

船繼續(xù)開著，兩岸的燈光閃爍不停，整個(gè)清溪河仿佛籠罩在夢(mèng)幻之中，給人一種船在水中游，人在畫中游的絕妙體驗(yàn)！

我愛清溪河的夜景。

游上清溪作文 篇3

遠(yuǎn)河又叫清溪河，是威遠(yuǎn)人民賴以生存的母親河。

曾經(jīng)的清溪河清澈見底，兩岸綠樹成陰。人們常在河里游泳、取水、洗衣、洗菜，魚兒也在水里嬉戲，河底的水草清晰可見。她就像一面鏡子，倒映著藍(lán)天、白云、綠樹，美麗極了！

后來，周邊生活的人們?cè)絹碓蕉?，工廠越來越大，房子越蓋越高，魚兒幾乎滅絕，水面飄浮著垃圾、菜葉、白色的泡沫，河水變黑，臭氣熏天，再也沒人敢下河游泳、洗衣洗菜了，這里幾乎成了垃圾的天地。她痛苦地呻吟著“快來救救我吧”。拆卸的鏡子變成了一條臭水溝，人們苦不堪言。

兩年前，為了讓母親河重新恢復(fù)清亮，縣委領(lǐng)導(dǎo)決定投入 余萬元，對(duì)城區(qū)河道進(jìn)行清淤，對(duì)污染進(jìn)行治理，在河邊埋設(shè)污水處理管道，使污水不再直接排進(jìn)河里，而是流進(jìn)排污管道，進(jìn)行處理后南排進(jìn)河里。治理后的清溪河恢復(fù)了往日健康的面貌：魚兒成群結(jié)隊(duì)地游來游去，或嬉戲打鬧；水底又長(zhǎng)出水草，像碧玉般在水底舞蹈；水面漂浮著一些浮萍，像一把把小傘漂浮在水面上；白鷺那展翅欲飛的姿勢(shì)，讓人們流連忘返.......

俗話說，城市是我家，環(huán)?？看蠹?。清溪河雖然變了樣，但還需要我們保護(hù)。我祝愿她永遠(yuǎn)美麗健康！

游上清溪作文 篇4

早上，水清澈，風(fēng)涼爽，我在船上飄飄蕩蕩。沒錯(cuò)，我和媽媽還有哥哥在開船。

我們開著船，在清溪河水中和鴨子打招呼，和天空問好，和柳樹姐姐說早。

床尾一道漣漪拉開，好像是河神把自己的外套拉鏈拉了下來。我手緊握方向盤，左一下右一下差點(diǎn)撞上了岸，還好媽媽指導(dǎo)我，才讓船只保持了平穩(wěn)。

穿過七孔橋，我們?cè)跇蛏硐螺p輕地說話，就能聽見不小的回音。liang風(fēng)吹來，吹進(jìn)我幼小的心靈，讓我感覺到這個(gè)世界是美好的。

我開船累了，換媽媽來，我就在旁邊欣賞著風(fēng)景。魚兒躍出水面，波浪里銀光一閃。一只烏龜飄在水上，把肚皮露在上面曬著太陽，不一會(huì)兒它就游了下去。

又穿過一座拱橋，拱橋里面刻著許多美麗的圖案。從里面穿過去，前面的柳枝拉了下來，像窗簾、還像珍珠，一串一串地掛在那里，多么美麗！

太陽公公像是被我們愉悅的心情感染，把自己的陽光弄得不熱也不冷，溫暖著小草和我。

我們劃到岸邊，叔叔把繩子往旁邊的鐵柱子上打了一個(gè)結(jié)，把船固定在岸邊，我們這才上了岸。

在清溪河開船既可以欣賞風(fēng)景，又可以與大自然融為一體。大家何不去體驗(yàn)一下呢？

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寫清溪的作文分享13篇

作文是內(nèi)心情感和思考的真實(shí)記錄是一個(gè)人心靈世界的自然流露，作文能夠促進(jìn)我們的思考能力培養(yǎng)邏輯推理能力。一篇好的作文可以隨時(shí)引發(fā)人們無限想象。下面將為您詳細(xì)介紹“寫清溪的作文”這部作品的情節(jié)轉(zhuǎn)折，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

寫清溪的作文 篇1

我游覽過很多美麗的地方，我印象很深的是嵊州清溪漂流，

那天，我們和阿姨兩家乘著自駕車來到嵊州清溪漂流。路上我看到連綿不斷的青山，卻為什么沒看到河流呢？車一直往上開，我問

我們到了售票處，這里青山綠水，野花遍地，我想：這里這么美，溪流上一定會(huì)有更多說不出的景致。這里是下游，我們又乘車上去，一路上我們聽到溪流里的叫聲和歡呼聲，還有溪水的歌唱，我真想現(xiàn)在就坐在皮筏子里沖下去。

終于來到了上游，這里有很多皮劃艇，各種顏色都有，停在石子灘上，我們隨便挑選一只皮劃艇，趕緊坐了上去。我和爸爸、媽媽一路欣賞風(fēng)景，

明天就要去靖安了，我既高興又激動(dòng)。早上我準(zhǔn)備好行李就出發(fā)了。過了3、4個(gè)小時(shí)才到了靖安呢!我到了三爪侖玩。80元錢一個(gè)人，我家有4口人，總共320元錢，爸爸買的是最后一輪的票。對(duì)了，差點(diǎn)就忘了爸爸還幫我和弟弟買了射水槍，準(zhǔn)備漂流的時(shí)候來一場(chǎng)惡戰(zhàn)，

這個(gè)暑假，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的。

四年級(jí)難忘暑假500字作文就到這里結(jié)束了，大家一定要認(rèn)真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對(duì)大家有所幫助。

寫清溪的作文 篇2

“東有錦繡蘇杭，西有魅力綏陽"，在中華大地流行這樣一句話。是呀，一點(diǎn)也不假，著名的中國(guó)詩鄉(xiāng)、辣椒之鄉(xiāng)、金銀花之鄉(xiāng)、最佳生態(tài)旅游休閑名縣綏陽，他的確有實(shí)力和蘇杭媲美的。他擁有“綠色寶石”著稱的地球同一緯度僅存原始森林——寬闊水；有可飲可浴、四季不竭、水質(zhì)清澈透明的天然地質(zhì)溫泉；有神秘幽深的中國(guó)第一洞——國(guó)家地質(zhì)公園雙河溶洞；有堪稱“中國(guó)一絕”的石房子；有美麗的清溪河、五峰頂、九道門、雙門峽、紅果樹風(fēng)景區(qū)……。

就拿座落在綏陽縣青杠塘鎮(zhèn)野茶村境內(nèi)的那條大河來說吧，它穿梭在秀麗群山之間，像一條翡翠帶子，它的美足可以把你醉倒，它就是美麗的——清溪河。

4月20日，我和爸爸媽媽再次來到我向往已久的清溪河，車子在蜿蜒盤旋的山路上行駛。一路上，清新的空氣夾雜著各種花香向我們迎面撲來，我們的車子緩緩的行駛著，盡情地享受著令人神清氣爽的大自然原生態(tài)氣息。許久，只聽媽媽說一聲：“這里就能看到清溪河了”，我急忙要求爸爸停車，我要下車看看，站在高處，俯視清溪河，彎曲的大河宛如一位清秀的少女躺在大地母親的懷里，兩邊翠綠的青山環(huán)擁著她，她顯得那么恬靜，那么愜意，陽光照在波光粼粼的水面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺的綠緞。我迫不及待的來到河邊，呀，走近一看，河水真清呀，你看，那被河水長(zhǎng)年累月沖洗得潔白無瑕的鵝卵石正安閑地躺在河底，那么讓人賞心悅目。我盡情地欣賞著這大自然賜予美景，還有那成群的歡蹦亂跳的魚兒，像在逗我們，又像在和我們熱情的打招呼，一會(huì)兒游到我們站立的水邊，一眨眼又游到了另一邊。媽媽說：“這水真清呀，我長(zhǎng)這么大還是第一次看見，比我們茅埡鎮(zhèn)的芙蓉江水還要清，難怪我的同事們都說到清溪河垂釣”。是呀，這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒影著這樣的.山，再加上藍(lán)天白云倒影水中的映襯，我們仿佛置身于畫卷之中。我迫不及待的脫掉鞋，赤著腳走進(jìn)水中。呀，這水真涼！我任憑河水從我的膝蓋邊涓涓流過，我眼望大河遠(yuǎn)處，水平如鏡，波浪不驚，好一幅山水畫卷啊！不過，河中心我是不敢去的，聽河邊垂釣的人說，深處有七八十米深，于是我被媽媽叫到岸上。

上了岸，我們繼續(xù)往前行駛，幾分鐘過后，我們來到了建成不久的清溪河電站，清溪河是美麗的，清溪河電站的建成把清溪河裝扮的更美麗，聽工作人員介紹：這里的水庫正常蓄水位615米，死水位約598米，水庫總?cè)萘?。978億立方米，調(diào)節(jié)庫容為0。453億立方米，發(fā)電引用流量每小時(shí)57。56立方米，電站裝機(jī)容量28MW，多年平均發(fā)電量0。967億千瓦每小時(shí)，水庫回水長(zhǎng)25。8千米，庫區(qū)涉及綏陽縣正安縣4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，2009年6月兩臺(tái)發(fā)電機(jī)組正式投入運(yùn)行。

看完電站，我們來到了清溪河堤壩上，堤壩上有4個(gè)溢洪閘門，每?jī)蓚€(gè)之間有五六米遠(yuǎn)，工作人員說，每到漲水季節(jié)，這里水位漲高，瀉洪時(shí)聲音震耳欲聾，氣勢(shì)磅礴，要是我能親眼看到泄洪那該多好?。?/p>

清溪河真是太美了！如果我是畫家，我要用五彩畫筆描繪它；如果我是歌唱家，我要用甜美歌聲贊頌它；如果我是舞蹈家，我要用優(yōu)美的舞姿表現(xiàn)它；如果我是鋼琴家，我要用那輕柔的手指彈奏它……

朋友，耳聽為虛，眼見為實(shí)，一定要抽時(shí)間親自來感受感受，讓這“東有錦繡蘇杭，西有魅力綏陽”的綏陽為你的人生畫上繽紛的一筆吧。

寫清溪的作文 篇3

一座小橋，一片草灘，幾個(gè)高大的石頭，一間茶苑與一條淺淺的小水潭，湊成了一幅明麗和諧的清溪映月圖。

首先，躍入眼簾的是生機(jī)勃勃的植物，三葉草成群成群的從土里冒了出來，隱隱約約能瞧見幾朵小白花被包裹在中央，亭亭玉立。

一位百年老樹站立在公園中央，樹枝密密麻麻，好似一把綠絨大傘，木枝間繞上了許多燈泡，小小的，我想：這是為什么呢?難道樹和人類一樣，晚上要開燈才看得見?或是怕人看不見樹，一頭撞上去?太奇怪了!

看了大樹許久，才將眼神轉(zhuǎn)移到那古香古色、充滿詩意的老橋上，這座橋像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，無聊地望著河面，老橋上空無一人，只有小水波和它有時(shí)閑聊幾句，它看起來無比寂寞，細(xì)數(shù)老橋皺紋，有深有淺，有橫有豎。我突然看見幾個(gè)字興濟(jì)橋，原來這座橋德高望重的老橋也有名字呀，可人們?cè)趺粗肋@座橋的名字呀!橋難不成會(huì)說話?我猜老橋一定羨慕我們?nèi)祟惖拿?，夜深人靜的時(shí)候就在石頭上刻下了自己的名字，只是人們不知道而已。

走過老橋，天方茶苑聳立在一邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一股清香飄了出來。真香啊，不知在這種環(huán)境下喝茶是什么感覺，等我長(zhǎng)大一定要來這里喝茶!

一條小水潭在茶苑門口流動(dòng)，這條小水潭比小溪淺，又比水溝深，所以叫水潭。我本以為水潭里什么也沒有，突然從水里冒出一個(gè)小腦袋，我仔細(xì)一看，鴨子!正好鴨子上了岸，我興奮不已，想抓一只，于是以百米沖刺的速度沖了出去，可鴨子似乎有所防備，我一來，就一拍翅膀沖下水，從水面游出一條白線。我頓時(shí)驚呆了，看鴨子肥肥笨笨的樣子，沒想到這么快，簡(jiǎn)直像一條靈活的魚!鴨子游到水潭中心，才放下心來，梳理著一身羽毛，這鴨子真好看，脖子一圈是紅色的，像圍上了圍巾，羽毛黑藍(lán)色，翅膀棕灰色，十分漂亮。我扔了一塊石頭過去，鴨子嚇了一跳，翅膀呼啦扇動(dòng)起來，拍打著水面，一頭扎了下去，過了一會(huì)兒，又把頭抬起，見我對(duì)它沒有什么威脅，又梳理起一身迷人的羽毛來。

怎么樣?這個(gè)地方你喜歡嗎?

寫清溪的作文 篇4

我的家鄉(xiāng)-清溪

????我的家鄉(xiāng)在美麗的清溪，那里依山傍水、風(fēng)景優(yōu)美。碧綠的樹木圍繞著村莊，連綿起伏的青山橫臥著村莊，如果用“綠樹村邊合，青山郭外斜”來形容就再恰當(dāng)不過了。????????????????????????????

????村莊的前面是一條清澈見底的小河，清得能看見水底的沙子和青褐色的石頭，也能看見已經(jīng)發(fā)黑的樹葉，稍一注意你還能看見活波可愛的小魚在歡快地游來游去，一會(huì)兒從這塊的石板下游到那塊石板下，一會(huì)兒又游進(jìn)水草里不見了.河上面有座木板橋，那是村里的人用木板和水泥管做的，每到傍晚的時(shí)候，勤勞的人們就來到橋邊洗衣服、洗菜。陽光照耀在水面上，泛起一點(diǎn)點(diǎn)金光。一閃一閃地在河中蕩漾，美麗極了。

???河對(duì)面是一片片農(nóng)田，春天來了，田野里的油菜花開了，油菜花中間立著各式各樣的稻草人。它們像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士守衛(wèi)著這一片片莊稼。走進(jìn)一看，一只只勤勞的蜜蜂在花叢中穿梭，還有各種各樣的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。一到秋天這里又變成了一片金燦燦的海洋，一陣風(fēng)吹過，稻子就高興的地點(diǎn)著頭，仿佛在向人們報(bào)告今年會(huì)有大豐收。

???我的家鄉(xiāng)到處都是美景，說也說不盡，道也道不完。??????

寫清溪的作文 篇5

夕陽西下，到處都是金色的，我在清溪河邊欣賞壯觀的日落。

周圍一片金色，樹木是金的，小草星金的，就連天空郝星金的，甚至大地都是略微帶點(diǎn)金色的，在這種境界里，覺得自己似乎融入了金色，帶來了無邊的遐想。

河面上，幾只小鳥正在滑翔，從河這邊，滑到那頭的柳樹上，還“嘰嘰喳喳”不停地叫著，好像在唱一首歌曲。在金色的天空中，幾只鳥兒在耀眼的光輝快看快樂地翱翔，夕陽把它們的羽毛染成了金色，在余輝中既使人眼前一亮，又使人感到神秘。西邊的天空，燃燒著一片橘色的晚霞，恰似一把大火，燒著了整個(gè)天空，“火光映天”，清溪河，也被這神秘的霞光染成了紅色，而且比這天空中的景色勝萬倍的壯麗。因?yàn)樗巧鷻C(jī)勃勃的，每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那浪頭頂上的霞光，又紅又亮又耀眼，簡(jiǎn)直就像一片片霍霍燃燒的火焰，閃礫著，那浪頭落了下去，消失了，而后面，又負(fù)著閃礫的金光，滾動(dòng)著，涌了過來。那水是金紅色的，是一條“金子河”，那天空，是熊熊燃燒的大火多舞臺(tái);那水，與這天連在了一起?！扒锼查L(zhǎng)天一色”，那金色合在一起，整個(gè)世界被光芒所籠罩了，金色的一片，處處都有金色的身影，遠(yuǎn)處的高樓大廈也被染成了純金色，就像用純金打造。

霞光們玩累了，漸漸地變淡了下去，深紅變成了緋紅，緋紅又變成了淺紅。當(dāng)這最后一抹晚霞消失的時(shí)候，那高遠(yuǎn)的天空，呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。那明亮的啟明星，高高地掛在東方的天際之上，在這深藍(lán)色的天幕上，閃礫起來了。它是那么大，那么亮，活像一盞懸掛在高空的明燈。

夜色加濃，夜空中的“明燈”越來越多了，那星光照在河面上，隨著波浪，晃動(dòng)著，閃礫著，像一串流動(dòng)的珍珠，和那密布在蒼穹里的星斗互相輝映，極是好看。

天變黑了，那夜空中的星星軟綿綿地躺在遼闊無垠天際的大床之上，有的還互相眨眼，談笑著。涼爽的風(fēng)兒輕輕地吹拂過河面，動(dòng)作是那么溫柔，不禁使我感到一陣陣清涼......

寫清溪的作文 篇6

八月的暑假還是那么的炎熱，媽媽帶著我和小阿姨去了嵊州的清溪漂流。我們沿著彎彎的山路，終于來到了漂流的起點(diǎn)。

我們選了一只漂亮的紅黃相間的橡皮艇再選了兩大一小的劃槳，工作人員還分發(fā)給我們每人一頂鋼盔。我們一切準(zhǔn)備就緒，開始出發(fā)。

一開始我們的船好像不聽我們的指揮，一直在原地打轉(zhuǎn)。任憑我們?nèi)嗽趺磩澾€是在轉(zhuǎn)圓圈，媽媽擔(dān)心地說：“這樣下去，不知何時(shí)能到目的地呢？”我也著急了，心想：“要是爸爸在，該多好?。　苯K于，媽媽漸漸摸出了門道，小船向前漂了。原來我們?nèi)艘黄鸩煌较騽潱痛蜣D(zhuǎn)，要三人同一方向劃，小艇才會(huì)前進(jìn)，我們充滿信心地向前方劃去。劃著劃著，突然感覺到屁股好像被什么東西撞了一下，有點(diǎn)疼。原來是幾塊大石頭搗的鬼。前面有個(gè)下坡了，我連忙拉住船上的繩子準(zhǔn)備下沖。水流突然變得很急，下去了，下去了，我緊張地哇哇大叫，感覺船好像要翻了。這時(shí)，河水倒灌進(jìn)來，橡皮艇里都裝滿了水，我們?nèi)頋裢噶?，我們像一只只落湯雞，從里到外都進(jìn)水了?！疤碳ち?！”我大聲喊著。

媽媽和小阿姨用頭上的鋼盔把小船里的水一點(diǎn)一點(diǎn)往外舀，終于橡皮艇變輕了，我們一個(gè)一個(gè)下坡地漂過去，水灌船，舀水，劃船，累得我們滿頭大汗，已經(jīng)分不出水還是汗了。不過通過我們的努力和路人的幫助終于還是到達(dá)了終點(diǎn)。團(tuán)結(jié)就是力量。這真是一次難忘的漂流啊！

寫清溪的作文 篇7

今天，我和媽媽去青城山漂流。

我們到了更衣室“全副武裝”后，便坐上了皮劃艇開始漂流！“哇！好爽?。?媽媽大叫著。我卻一動(dòng)不動(dòng)，冰冷的水濺在我的身上，冷颼颼的。我靜靜地坐在皮劃艇上，時(shí)不時(shí)看看清澈的水下面可愛的小魚兒們。時(shí)不時(shí)把魚飼料丟進(jìn)河里任魚兒們搶奪。又時(shí)不時(shí)拍一張風(fēng)景照，作為紀(jì)念。突然，只聽“輟鋇囊簧，我的背全都打濕了，到底是誰“輟蔽遙課銥戳絲此鬧埽只看到一個(gè)四五歲的小朋友，一邊跑，一邊用他的水槍“輟蔽遙我可不是好欺負(fù)的，我一手一槍，對(duì)著那個(gè)小弟弟就開了一槍，把他打倒后，連忙狼狽而逃，嘻嘻！嘗到我的厲害了吧！

“嘣”的一聲，皮劃艇震動(dòng)了一下，我差點(diǎn)被嚇得跳了起來，哦，原來是碰到了大石頭了，我和媽媽連忙調(diào)整方向，繼續(xù)向終點(diǎn)前進(jìn)。

我們把皮劃艇停在一邊歇息，在河中嬉戲，我看到媽媽竟然悠閑地躺在水面上，她對(duì)我說：“快來呀，一起玩！”我連忙搖頭，“不，我害怕。”“沒關(guān)系！你穿著救生衣不會(huì)溺水的?！蔽矣赂业刈呦蛩畹牡胤?，慢慢躺下，仰起頭，我發(fā)現(xiàn)我真的是浮在水面上，只不過整雙腳都浸泡在了水里，享受著陽光的溫暖。魚兒在我的身邊游來游去。

我們到達(dá)終點(diǎn)后，就開開心心地回家了。

寫清溪的作文 篇8

我的家鄉(xiāng)在?？担@里山清水秀、景色迷人！我的家鄉(xiāng)有一條美麗的河流穿城而過、橫貫?zāi)媳保@就是我的母親河——清溪河。

在清溪河的上游，橫跨著一座雄偉的大橋，名為紫薇大橋，與紫薇橋遙相呼應(yīng)的便是?？档牡谝蛔髽颉逑獦颉勺鶚蛏先藖砣送?，車子川流不息。清溪河的兩邊是長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤，河堤上綠樹成蔭、鳥語花香，河堤兩邊一幢幢高樓聳立，在高樓上可以觀賞到?？悼h城的全景。河堤上可熱鬧呢！天晴了的時(shí)候，市民們紛紛走出家門來到河堤，有觀賞風(fēng)景的、有聊天的，還有拍照留影的?？粗忻駛兡樕涎笠绲奈⑿?，我也開心極了！河堤下有一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這里有許多的運(yùn)動(dòng)器械，人們可以在此鍛煉身體。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)不遠(yuǎn)處有一座美麗的亭子，人們可以在亭子里休息，小孩兒可以在亭子里快樂的玩耍?？?，在河堤旁的廣場(chǎng)上還有幾個(gè)小孩兒在放風(fēng)箏呢！他們玩的可高興了！

從河堤上望下去，清溪河的河水十分的清，清的可以看到河里的小魚和河底的石頭。河水十分的靜，它輕輕的流淌著，伴隨著小鳥在天上輕快的歌唱和小鴨一家在河里“嘎嘎”的歡快玩耍，有趣極了！不時(shí)的有小魚兒從水面探出頭來，之后又迅速的鉆入水中，像有人要捉它似的趕緊溜掉了，真狡猾?。∥艺嫦胱揭粭l帶回家。

每當(dāng)夜幕降臨，清溪河就亮起來了！河堤上各式各樣、五彩繽紛的彩燈散發(fā)出耀眼的光芒，有圓形的、有菱形的、有長(zhǎng)方形的、有紅色的、有黃色的、有藍(lán)色的、有紫色的……這些美麗的燈倒映在河面上，像給清溪河穿上了一件五彩斑斕的花衣服，美麗極了！

寫清溪的作文 篇9

星期天早上，正值爸爸和媽媽沒有上班，我趕緊洗漱，叫爸爸媽媽帶我去清溪公園玩。剛走進(jìn)大門，我看見天空上有一群小鳥正在自由自在的飛翔，看見了花兒在向我微笑，看見了魚兒正向我問好，這些美麗的景色使我陷入了沉迷，突然，爸爸大叫我一聲，我沒有聽到，爸爸又叫我一聲，這才使我聽到。

爸爸說:“你怎么了？”我說：“這里的景色太美了，使我陷入了沉迷。”媽媽說：“我們?nèi)ネ婧１I船吧?！蔽覀兌颊f：“好的。”說完，我們就一起去玩了。一坐上去，媽媽就一副想吐的感覺，我又說：“媽媽，既然是你叫我們來玩的，就得做我們的榜樣，我們都還沒倒，為什么你就現(xiàn)倒了呢？”海盜船終于啟動(dòng)了，我慢慢開始覺得也想吐，可我沒有吐出來。

一下船，媽媽就開始吐了，媽媽在責(zé)備我和爸爸，說我們叫他去，可話又說回來，明明是媽媽提的主意，為什么說是我呢？爸爸說：“我們?nèi)コ詽h堡包吧！我們都同意，說完，我又扶著媽媽去吃漢堡包了。

寫清溪的作文 篇10

早先有一條美麗的小河。她天天賣弄清脆的嗓子，唱出婉轉(zhuǎn)的歌曲。在太陽的照射下。總是那么美麗、漂亮，還閃著耀眼的金光。

遠(yuǎn)近聞名的清溪河，河水“嘩嘩、嘩嘩”可以清楚地看到，河里黑里透綠的青苔和鵝卵石，許多小魚在水中歡唱。一轉(zhuǎn)眼，幾年過去了，美麗的小河得了重病，河面上漂著各種各樣的生活垃圾，有從下水道里排出來的大便，是小河變臭；有從小河旁丟到河里的垃圾。這一群壞人，只知道給美麗的小河“毀容”。讓從這里路過的人，只好用手捂著鼻子，讓小魚不能在里面歡唱。自從小河受污染以后，就得了一個(gè)美名“臭水河”。從此以后，美麗的小河不見了。

新改革，新生活。國(guó)家發(fā)達(dá)，工人們、工程師紛紛出動(dòng)，伸出友愛的雙手，齊心協(xié)力，萬眾一心，一起救助清溪河，他們把污泥挖出，建上水壩，一天、兩天……美麗的小河回來了。

她還是像從前那么美麗，那么漂亮！

寫清溪的作文 篇11

清溪河在沙河鎮(zhèn)流淌著，清澈見底的河水里住著許許多多的小魚，一看見有人走來了就躲進(jìn)水草里，好像在和我們捉迷藏似的；一陣微風(fēng)從河面吹來清新的空氣使人神清氣爽；兩岸長(zhǎng)滿了五顏六色、各式各樣的野花。有紅的、白的、橙的、黃的、藍(lán)的、紫的、粉紅的……

絢麗多彩，引來了一只只翩翩起舞的蝴蝶、一群群勤勞的小蜜蜂；人們?cè)谇逑觾砂断匆路?、釣魚、玩耍。不知什么時(shí)候，清溪河河水混濁不清，河面上漂浮著白肚皮的死魚、飯盒、白泡沫、工廠排出的廢水……兩岸堆滿了垃圾。人們走到大橋上時(shí)就飄來一陣陣腥臭味，大家都會(huì)掩鼻而過。美麗的清溪河怎么變成了現(xiàn)在這條腥臭的污水河的呢？清溪河發(fā)生變化是因?yàn)椋簯卸璧木用駷榱朔奖憔碗S手把垃圾扔在清溪河的兩岸；工廠中排放出的廢水也流入了清溪河中；狠心的人們把大小便排到清溪河中；河邊的田地里流出的肥料也流入了清溪河中。

把清溪河治理好，關(guān)鍵是要把河兩岸和河里的垃圾都打撈起來，不能再讓它們隨心所欲地流入母親河；插廣告牌，讓人們不要亂扔垃圾；在河兩岸栽滿花草樹木等等。一起行動(dòng)起來吧！大家一起來保護(hù)我們的母親河，祝愿我們的母親河比以前更加美麗！

寫清溪的作文 篇12

要問我家鄉(xiāng)最美的地方，那就是清溪河公園。走進(jìn)公園，映入眼簾的是那白如似雪的大理石門。在石門的左右邊聳立著兩只威武的石獅子，可是神氣了，顯得這座石門格外高一作文美麗。

沿著石門往東走，就會(huì)看見清溪河公園的地圖，地圖是在一個(gè)大石頭上刻出來作文網(wǎng)的。地圖上詳細(xì)刻著清溪河的地理位置，讓你很清楚地了解公園里的景點(diǎn)。再往前就有一條彎彎曲曲的小路，小路四周有許多杜鵑花。無論是花朵還是葉子，都比盆栽的映山紅顯得有精神，還散發(fā)著淡淡的花香。在往前走到了河堤，從上望下去，清溪河的河水十分清，清得可以看到河里的小魚和河底的石頭。河水十分靜，它輕輕的流淌著，伴隨著小鳥在天上輕快地歌唱和小鴨一家在河里嘎嘎地歡快玩耍，有趣極了！不時(shí)地有小魚兒從水面探出頭來，之后又迅速地鉆入水中，像有人要捉它似的趕緊溜掉了，真狡猾啊！我真想捉一條帶回家。

每當(dāng)夜幕降臨，清溪河就亮起來了！河堤上各式各樣、五彩繽紛的彩燈散發(fā)出耀眼的光芒，有圓形的、有菱形的、有長(zhǎng)方形的、有紅色的、有黃色的、有藍(lán)色的、有紫色的這些美麗的燈倒映在河面上，像給清溪河穿上了一件五彩斑斕的花衣服，美麗極了！

這就是我家鄉(xiāng)最美的地方。

寫清溪的作文 篇13

親愛的清溪少先隊(duì)員們：你們好！首先贊揚(yáng)你們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神！在你們遇到特大洪水災(zāi)害，校舍被沖毀的困難時(shí)期，你們頑強(qiáng)拼搏，最終戰(zhàn)勝了洪水。洪水過后，你們又不辭辛勞，與鄉(xiāng)里、村里的干部們和村民、老師們重建校園，連低年級(jí)的小同學(xué)也來幫助送水、撿石頭，絲毫不比大人遜色。你們是好樣的！其次，我還要祝賀你們。

因?yàn)榻?jīng)過你們20天的緊張勞動(dòng)，你們倒塌的校舍重新造起來了，電燈也裝上了，你們又可以坐在教室里上課啦！這是一件多么值得慶賀的事情啊！你們還寫信來感謝我們。其實(shí)，不必要這么客氣。“五十六個(gè)民族五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家”，這句話多么有道理?。∥覀兺侵腥A人民共和國(guó)的一員，同樣生活在祖國(guó)媽媽的懷抱中，我們就是一家人！2500元是我們的一片心意，你們不必客氣。

眼看就要期末考試了，我們都要勤奮學(xué)習(xí)，才能取得一個(gè)好成績(jī)，你們以實(shí)際行動(dòng)來感謝大家對(duì)你們的關(guān)心和支持，而我們?yōu)榱瞬焕?duì)你們的感謝，也要拿出好成績(jī)給你們看。最后希望你們也能到我們這兒來看一看，玩一玩。祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步身體

溪流優(yōu)秀作文精選7篇

人們要表達(dá)，是可以借助文字來表達(dá)，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。或許你正在查找類似"溪流優(yōu)秀作文"這樣的內(nèi)容。還希望您能從本網(wǎng)頁有所收獲！

溪流優(yōu)秀作文【篇1】

小溪流的自述優(yōu)秀

我是大森林中的一條小溪，每天生活得比神仙還快樂。我有時(shí)摸摸水里的魚蝦，有時(shí)把岸邊的沙石帶到水底來游玩一番，有時(shí)踢踢水底五顏六色的卵石。前不久這兒剛被開發(fā)成旅游地，當(dāng)人們玩累了的時(shí)候，就會(huì)把手伸進(jìn)我的身體里，捧一把水灑在臉上沖涼；當(dāng)人們口渴時(shí)，就會(huì)捧一把水來解渴。

有那么多人喜愛我，欣賞我，可是也有一些人對(duì)我不是很好，他們?nèi)我庠谖业纳砩系褂卸居泻Φ?污水，丟垃圾，把我身上搞得臟兮兮的。水里的魚蝦被毒死了，以前總在我頭上飛來飛去的小鳥也嫌我臟臭，不和我玩了，游客們也不再來這兒和我玩了。我常常感到孤獨(dú)、難過，好想以前的生活。

可是有一天人們好像突然醒悟了過來，把我身體里的垃圾全都鏟走了，也禁止工廠把有毒有害臟水倒進(jìn)我的身體里來了。又過了幾個(gè)月，我的身體已經(jīng)完全恢復(fù)了，以往的好朋友也回到了我的身邊，我又過上了快樂的生活。

謝謝你們，勤勞的人們，相信你們以后一定還會(huì)拯救和我曾經(jīng)一樣處于災(zāi)難中的小溪或小河。

溪流優(yōu)秀作文【篇2】

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的描寫美麗的小溪優(yōu)秀作文初中-溪流，僅供參考，大家一起來看看吧。

炎炎夏日，火傘高漲。在大熱天里，尋著羊腸小徑的溪邊，是大家最喜愛的消暑小秘方，我們快到小溪邊，讓快要燃燒的身心清涼一夏吧！

陽光普照，蟬聲唧唧，我期待已久的暑假時(shí)光終于開始了！在這漫長(zhǎng)的假期里，爸爸要帶我們走進(jìn)大自然，學(xué)習(xí)用身心的去體驗(yàn)大自然的味道。在一片綠意盎然的森林里，那里有憨厚可愛的小動(dòng)物，有月牙似的小河，還有一座座連綿不斷的山谷……站在高高的山谷上放眼遠(yuǎn)眺，你會(huì)看見綠色的粗壯大樹和細(xì)葉嫩草，紅色的朵朵嬌嫩鮮花，細(xì)細(xì)小草就像一枝枝小畫筆染上了綠色的顏料，為大地添加了一點(diǎn)繽紛色彩，紅紅的花就像一個(gè)個(gè)活潑開朗的小喇叭，正吹奏著扣人心弦盛夏的美妙樂章呢！當(dāng)然，成群結(jié)隊(duì)、漫山遍野的蟬鳴聲是絕對(duì)不遑多讓的。

小溪邊，池水清澈見底，就像一條條透明的絲綢，靜靜的躺在大地的懷抱里，一群群小魚兒在水中悠游。明鏡般的水面，漾起了一道道的波紋，就像水精靈在和小魚兒競(jìng)賽?？粗~群在河中快樂的悠游著，它們有時(shí)停了下來，有時(shí)在水中轉(zhuǎn)圈圈，玩得不亦樂乎！真羨慕它們戲水時(shí)樂不可支的模樣！接著，爸爸聊起昆蟲和植物的奧妙來慢慢引導(dǎo)我，我們沿途不停的觀察，我被大自然的美景深深的吸引也陶醉了，開始感覺到山里有很多我并不知道的驚奇事物。我喜歡聽蟬兒的喞喞聲，鳥兒的吱吱聲，樹葉的`颼颼聲……好像演奏著美妙的盛夏樂曲，真是好聽極了！

突然，調(diào)皮的弟弟把那清澈的溪水潑向我，我來不及閃躲，就被弟弟潑了一身濕，原本如點(diǎn)燃的火柴般炙熱的我，就像瞬間被熄滅的火柴一樣，頓時(shí)涼到心底，看著一家人開心的臉龐，這一次的戲水趣也深深的烙印在我心中。

我喜歡走進(jìn)大自然里，陰涼通風(fēng)的步道，吹著徐徐的微風(fēng)，聽著小溪的歌唱，玩弄著沁人心脾的溪水，當(dāng)它潑灑在臉上，就像吃了一口大自然的冰淇淋，頓時(shí)身心舒暢，那種清爽的感覺，真是舒適極了！

溪流優(yōu)秀作文【篇3】

今年暑假，在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我親愛的媽媽要帶我去“神仙”住的地方——張家界游玩。

來到這美麗的張家界，首先讓我看到的是五個(gè)字“奇、秀、險(xiǎn)、幽、壯”。遠(yuǎn)處，一座座群峰若隱若現(xiàn)，好像在跟我們玩捉迷藏；一塊塊怪石挺立在山峰上，讓人感覺危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來。

可是在這大自然中，最讓我賞心悅目的要屬于山腳下湍湍的溪流——金鞭溪了。它是由金鞭巖而出名的。傳說，秦始皇擁有一條神鞭，用來排山遣海。在排除這座山時(shí)，鞭子留了下來。金鞭巖排例整齊，真像一個(gè)鞭子，所以人們就用這個(gè)傳說為它命名。

金鞭溪的水真清??！溪底的枯枝爛葉也能看見；金鞭溪的水真急??！急得像飛奔的野馬；金鞭溪的水真涼??！猶如一個(gè)天然的解熱場(chǎng)。在金鞭溪的兩旁，有許多挺拔的香樟樹，結(jié)出一朵朵白色的小花，散發(fā)出陣陣清香，讓人感到心曠神怡。風(fēng)一吹，一朵朵小白花零零星星的飄在溪面，跟著溪水越漂越遠(yuǎn)。

這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧彌漫，山間綠樹紅花，溪水潺潺。讓你感覺像是走進(jìn)連綿不斷的畫卷。真是人在畫中游！

溪流優(yōu)秀作文【篇4】

哦，一條小溪。沒錯(cuò)，這是一條“異想天開”的小溪。

這條極不起眼的小溪有著一個(gè)大夢(mèng)想，可是他跟誰也沒說，因?yàn)橐郧?，他?jīng)常和朋友們說起他的夢(mèng)想，可是一聽他說的夢(mèng)想，朋友們要不說他笨，要不就說他無知。朋友們還到處嘲笑他，害得這條小溪沒了朋友，成了一個(gè)“獨(dú)行大俠”，所以他再也不說自己的理想了?？墒沁@條小溪很有志氣，他嘴上雖不說自己的理想了，可心里一直記著自己的目標(biāo)。小溪走啊走啊，一路上，他遇到了許許多多的伙伴，有郁郁蒼蒼的參天大樹、活潑機(jī)靈的小燕子、愛騙人的狐貍，還有可怕的野狼和老虎……不過，見得最多的還是溪邊的小草，小草搖頭晃腦地對(duì)小溪說：“一起來做游戲吧！”小溪很想停下來和小草一起玩，可是小溪的夢(mèng)想還沒有實(shí)現(xiàn)，他只好繼續(xù)走啊，走啊！

日子一天一天地過去了，小溪流還是一直走啊走啊。一天，他來到了一條大河里，大河里的水可真臟，才剛走幾步小溪流就得了病，可是執(zhí)著的小溪依然不放棄，繼續(xù)走。他又走了幾天，終于，他來到了大海邊，大海吼叫著，好像在歡迎著小溪，小溪進(jìn)入了大海的身體，完成了他的心愿。

溪流優(yōu)秀作文【篇5】

“我是勇往直前的小溪流，我……”小溪流哼著歌兒緩緩地往山下流去他在途中遇到了黃鸝，黃鸝問小溪流：“你好?。⌒∠?，你要去哪里呀？”小溪流說：“我要到山下去”黃鸝急忙對(duì)小溪流說：“小溪流，你可千萬不能去??！”小溪流疑惑不解地說：“為什么呀？”黃鸝說：“因?yàn)槟抢镉幸粔K從山頂?shù)粝聛淼拇笫^，如果你過去的話，會(huì)沒命的！”小溪流說：“我以為是啥事兒呢！沒關(guān)系的，我有辦法克服困難，請(qǐng)放心！我先走了，再見”說完，就往山下流去

不一會(huì)兒，小溪流到了山下，看見一個(gè)“黑社會(huì)老大”――大石頭，擋在小溪流的面前，大石頭輕蔑地說：“喂！臭小子，我保證你不敢從我身邊過去，你如果從我身邊過去的話，你會(huì)粉身碎骨的！”小溪流笑著說：“石頭大哥，請(qǐng)你讓一讓吧，我們之間何必發(fā)生沖突呢？”大石頭傲慢地說：“哼，小子，你大哥我是什么人？得讓你這個(gè)手指頭大小的東西？”小溪流想：哎，沒辦法了，只好請(qǐng)伙伴們來幫忙嘍！

小溪流召集了所有的伙伴，準(zhǔn)備沖破石頭他們排成“長(zhǎng)龍”，拼命地向前沖功夫不負(fù)有心人，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們終于把“黑社會(huì)老大”沖毀了，當(dāng)初自高自大的大石頭被小溪流們沖成了一塊又小又滑的卵石，小溪流們昂首挺胸地從卵石上踏過去

小溪流又繼續(xù)哼著“我是勇往直前的小溪流，我……”向山下流去

溪流優(yōu)秀作文【篇6】

叫它野山，只是因?yàn)樗鼪]有一個(gè)屬于自己的名字。但是，這個(gè)位于城郊的不起眼的小山峰，卻散發(fā)著獨(dú)特的魅力。

一下車，我仿佛走進(jìn)了一幅巨大的天然畫卷，失去了中心和方向感。我的眼前是一片翻騰的綠海，風(fēng)兒一吹，綠浪一層一層地向后退去。

在錯(cuò)落有致的綠植深處，藏著一條石階小路，暗綠色的青苔已經(jīng)漫了上來，輕踩上面，如同踏在了柔軟的'地毯上。拾級(jí)而上，突然，一陣清脆的水聲傳入耳際，我努力地搜尋著，終于在那一片碩大的巖石縫隙間，找到了它，它靈巧地從石縫中穿過，輕輕地敲擊每一塊巖石，然后迅速地奔向遠(yuǎn)方，發(fā)出銀鈴般的笑聲。

渴望找到溪源，探尋那蓬勃之力的開始。我順小路直上，一路上，小溪一個(gè)勁兒地歡笑，躲過大樹的阻擋，穿越巖石的障礙。

快要行至山頂，一陣巨大的轟鳴聲傳來，快步上前，在一汪深潭前我停住了腳步……

百米開外的對(duì)面是一道巨大的石屏，石屏上聚攏了密集的樹木，它們茂密的枝葉遮住了半個(gè)天空。在樹與樹之間，一道瀑布傾瀉而下，那瀑布的源頭仿佛正是連著天河的。

下面是一塊碩大而剔透的“翡翠”。它藍(lán)似海洋，可比海洋藍(lán)得更純正，它藍(lán)似天空，可比天空藍(lán)得更深沉。潭中游魚無所顧忌地嬉戲，幾尾紅鱗鯉魚在水底的石縫間捉迷藏，是那樣的活潑可愛，令人頓生憐愛之心。

沿著潭邊，順流而下。在瀑布濺起的水霧里感受那份清涼和愜意。漸漸地，沐浴進(jìn)了這牛毛細(xì)雨中，漸漸地，只有雷鳴般的水聲充斥耳畔，漸漸地，身上每一個(gè)毛孔都舒張開來……

于是，我便化作了這世間的一粒塵埃。

溪流優(yōu)秀作文【篇7】

——跟爸爸下棋的啟示

一個(gè)人，只要有勇氣向前進(jìn)，向前沖的精神，永不退縮的精神那個(gè)人就會(huì)贏——題記

這幾天我買了一幅軍棋，我常常和爸爸對(duì)戰(zhàn)可是我總是輸這是為什么呢？？？

每次，我和爸爸下軍棋，我總是把工兵排長(zhǎng)這些蝦兵蟹將擺在第一排，司令軍長(zhǎng)這些大將擺在最后一排，一開始我就把司令和軍長(zhǎng)躲進(jìn)行營(yíng)可爸爸呢？他卻跟我擺得相反，爸爸他總是把司令軍長(zhǎng)師長(zhǎng)這些大將擺在第一排，那些蝦兵蟹將，就躲在后面大將就勇往直前，上陣殺敵，殺到我的大本營(yíng)，把我的隊(duì)伍沖得七零八落，傷亡慘重隨后逼我的司令軍長(zhǎng)出來，不是用炸彈給我炸了，就是碰了每次我總是這樣擺，總是輸每次我的棋子總是躲著，很少前進(jìn)也正是因?yàn)槲叶阒?，敵方的棋子闖進(jìn)我的大本營(yíng)我也不敢殺，總以為敵方的棋子是個(gè)司令或者軍長(zhǎng)這樣的大將

可是后來，我再一次跟爸爸下軍棋我的腦子里卻想：“唉，每一次跟爸爸下軍棋都輸這一次……管他的，拼了，反正每次都輸，多輸一次也沒有什么關(guān)系嘛！”

于是，我便學(xué)爸爸那一招：把我的大將都擺在第一排，第二便擺炸彈，蝦兵蟹將就擺在后面這一局，我不管結(jié)果是贏還是輸我不管是大將還是蝦兵蟹將，我不管三七二十一，拿起棋子就沖這一局我贏了?。?！這是我跟爸爸下棋以來贏的第一局！

以后，我便不在是那樣貪生怕死我便勇往直前，往前沖，前進(jìn)前進(jìn)再前進(jìn)從那以后，我跟爸爸下軍棋我便經(jīng)常贏

人生就是一局棋，你要不斷的往前沖，不斷的前進(jìn)這樣，你才會(huì)贏一個(gè)人，如果你不沖，不前進(jìn)，你永遠(yuǎn)的停留在那里，這樣是不可能會(huì)贏的，只會(huì)輸想贏就要沖，就要前進(jìn)在這個(gè)世界上！在贏的道路上！沒有一個(gè)平坦大道，只有彎彎曲曲崎嶇不平的林蔭小道如果你永遠(yuǎn)的停留在那里，怎么可能會(huì)贏呢？？？一個(gè)人如果永遠(yuǎn)的停留在原地，這樣不但不會(huì)贏，反而還會(huì)退縮勝利只會(huì)屬于肯攀登，肯沖，向前進(jìn)的人人要像河里的溪流一樣前進(jìn)，勇往直前，永遠(yuǎn)不退縮有沖才會(huì)贏?。?！一個(gè)人要永遠(yuǎn)的記著一句話：“勝利只會(huì)屬于肯攀登，肯沖，向前進(jìn)的人”

彩石溪游記作文3篇

寫好作文對(duì)于每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都具有重要意義，寫作教會(huì)我們用心感受身邊的一切。一篇好作文切忌東拉西扯，想要快速寫好作文應(yīng)該如何下筆？小編為大家精心整理了一篇關(guān)于“彩石溪游記作文”的文章，我希望這些信息能夠解決您的問題！

彩石溪游記作文 篇1

今天，我們?nèi)页塑嚾ゲ适瓮妗?/p>

車一停，我就拿上漁網(wǎng)和水桶，向那條美麗的小溪飛奔過去。

我迫不及待地跳下水，去撿美麗的小石頭，我卻發(fā)現(xiàn)怎么用力拔，就是不出來。原來，那塊石頭是一塊大石頭凸出來的一小塊石頭，怪不得我怎么也拔不動(dòng)。

我開始撈起了魚，我把網(wǎng)放在水面下，突然一網(wǎng)，就撈到了一條小魚和幾只活蹦亂跳的小蝦米，我把小蝦米和魚放在水桶里，提著桶向前慢悠悠地走去。

走了一會(huì)兒，我就餓了，爸爸心中一計(jì)，從旁邊的樹上摘了一個(gè)紅色的小毛桃，我咬了一口，馬上對(duì)爸爸說：“爸爸，這毛桃也太苦了吧！”說完我就像齊天大圣一樣，把吃了一半的桃子丟了出去。我剛想扭頭吃點(diǎn)別的東西，就聽見“咚”的一聲，我一看，嚇得差點(diǎn)心臟停止跳動(dòng)。原來，那只剩下一半的桃子正好落在了監(jiān)控上，我拉著爸爸趕緊走了。

時(shí)間一分一秒地過去了，我們?cè)摶丶伊耍易宪?，看著彩石溪慢慢遠(yuǎn)去的背影，悄悄地說“再見了，彩石溪！”

彩石溪游記作文 篇2

我的家鄉(xiāng)在美麗的泰安，哪里有許許多多的旅游勝地。比如說泰山，天外村，桃花峪，彩石溪但是我最喜歡的地方那就算采石溪了。

在今年的暑假里我和我的爸爸媽媽就一起來到了彩石溪。彩石溪它是在泰山的西邊，彩石溪的海拔大約有400500米之間。大概從桃花峪走11公里才能到達(dá)彩石溪這個(gè)美麗的地方。

我們長(zhǎng)途跋涉了近3個(gè)小時(shí)的路程，終于到達(dá)了彩石溪這個(gè)山清水秀的地方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去簡(jiǎn)直就是個(gè)人間仙境的好地方。在清澈見底的小溪流的襯托下，那黑里透白的石頭非常引人注目。小溪漫石而下，景色十分優(yōu)美。溪中的彩石形成了一幅幅美麗的圖畫：有的像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的飛龍；有的好像一只天然的鳳凰我不僅這樣想彩石溪的名字就是這樣來的吧！

彩石溪的水十分清涼，清的可以看到水中的小魚小蝦；彩石溪的水非常的綠，綠的好像一塊價(jià)值連城的翡翠。我迫不及待的脫下鞋子，把小腳丫連忙伸進(jìn)小溪里，哇！好涼快??！好爽??！

時(shí)間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼，日暮西沉，我們?cè)撟吡耍业男姆路疬€在彩石溪，心里充滿了無限快樂與不舍。

彩石溪游記作文 篇3

小朋友，你去過泰安的彩石溪嗎？如果沒有去過，就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>

在一個(gè)天高云淡、秋風(fēng)送爽的日子里，我們向著彩石溪出發(fā)了。

我們先來到了桃花峪景區(qū)，那兒樹木蔥郁，空氣清新，鳴聲上下，立刻給人神清氣爽的感覺。

我們買完票，便沿著藤蔓纏繞，彎彎曲曲的羊腸小道緩慢而上。一路上，嘩嘩的流水聲始終鳴響在我們耳邊。整個(gè)山澗，青山綠水，流水潺潺，瀑布連接。有的蓄成一個(gè)小小的水庫；有的流水直沖而下；有的像叮咚的泉水，歡唱著動(dòng)聽的歌兒順著山澗流向遠(yuǎn)方人在水邊走，水在畫中游，真是美景如畫。

經(jīng)過近三個(gè)小時(shí)的跋涉，我們終于到達(dá)了彩石溪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，彩石溪就是一處人間仙境。在青山綠水的襯托下，那些黑白相間的石頭格外引人注目。溪水漫石而下，景色十分壯觀。溪中不同顏色的彩石形成一幅幅美麗的畫案：有的栩栩如生，活像一條龍；有的仿佛一只天然形成的鳳我想，彩石溪的名字就是由此而得的吧！

彩石溪的水真清啊，清的可以看見溪底的沙石；彩石溪的水真綠啊，綠的仿佛一塊無瑕的翡翠。我和哥哥迫不及待的脫了鞋，把腳伸進(jìn)水里，哇，好涼！好爽！我們坐在溪水兩邊的石頭上，五指并攏，把手放進(jìn)水中，做成一堵圍墻，擋住溪水的去路。水娃娃見狀，不慌不忙的濺起一朵朵水花，從圍墻上蹦過去，歡快的向下游跑去。

幸福的時(shí)間總是過得很快，日暮西沉，我們?cè)撟吡?，我戀戀不舍的看著彩石溪，心中充滿了無限的留戀與不舍。

再見，彩石溪！

小溪上的樂園作文8篇

小溪上的樂園作文 篇1

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力

1、學(xué)習(xí)通過朗讀了解課文大意。

2、領(lǐng)略課文中描寫的大自然的優(yōu)美景色。

3、學(xué)習(xí)課文中白描手法的運(yùn)用。

過程與方法

1、通過朗讀品味文章語言。

2、在情景交融中感悟作者的人生信念。

教學(xué)重、難點(diǎn)及教學(xué)突破

◇重點(diǎn)1、領(lǐng)略大自然的美和小溪所顯示的生命力。2、學(xué)習(xí)文中白描手法的運(yùn)用。難點(diǎn)1、在情景交融中感悟作者的人生信念。2、理解作者的生活信念和人生理想。教學(xué)突破1、通過反復(fù)朗讀課文幫住學(xué)生領(lǐng)略大自然得美。2、把握作者思想脈絡(luò)來理清課文層次。

（第1課時(shí)）

一、導(dǎo)入新課

1、導(dǎo)入：有一位蘇聯(lián)作家，長(zhǎng)期以俄羅斯高加索林區(qū)為創(chuàng)作基地，以森林地帶大自然美麗風(fēng)光為表現(xiàn)對(duì)象。

他依靠自己豐富的林學(xué)知識(shí)，讀懂了自然界這本大書，他的作品抒寫了對(duì)大自然的熱愛和對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。同學(xué)們知道這位作家是誰嗎？

2、對(duì)學(xué)生的回答給予肯定，并請(qǐng)一位同學(xué)結(jié)合預(yù)習(xí)簡(jiǎn)單介紹作者。

3、對(duì)學(xué)生的回答作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充：他的作品主要是通過對(duì)大自然的詩一般的感受，展示了人的精神生活，歌頌人的創(chuàng)造力。然后檢查生詞預(yù)習(xí)。

出示板書：顫動(dòng)，漣漪，潺潺，干涸，簌簌，縈繞。注音并解釋。點(diǎn)名讓一位學(xué)生完成。

二、誦讀課文，整體感知

1、講解：這篇課文寫出了小溪和森林的美麗，請(qǐng)同學(xué)們齊聲朗讀課文，體會(huì)大自然的美麗。

2、指出學(xué)生在朗讀中出現(xiàn)的問題。主要有以下幾點(diǎn)：個(gè)別生詞讀音錯(cuò)誤；

語氣停頓不當(dāng)；沒有讀出感情等等。

3、講解：本文的作者是一位長(zhǎng)期以俄羅斯高加索林區(qū)為創(chuàng)作基地，以森林地帶大自然美麗風(fēng)光為表現(xiàn)對(duì)象的作家。在本文中作者為我們描述了大自然的美麗和小溪所顯示出的生命力。提問：課文在哪些地方體現(xiàn)了大自然的美麗和小溪所顯示出的生命力？組織學(xué)生討論交流。

4。講解：我們之所以能感受到小溪和森林的美麗，一方面是因?yàn)槲恼碌恼Z言很優(yōu)美，更重要的是，課文中用了白描的手法，把它們當(dāng)作有感情、有靈魂，有人格精神的人來表現(xiàn)。提問：你們能結(jié)合文中具體內(nèi)容來談?wù)勛约旱捏w會(huì)嗎？

5。講解：作者對(duì)大自然充滿了熱愛，所以在文章中處處體現(xiàn)了他對(duì)小溪和森林的贊美之情。課文在這種感情支配下組織行文，一氣呵成。指導(dǎo)學(xué)生從把握作者思想脈絡(luò)來理清層次。

6。讓學(xué)生自讀課文，以加深對(duì)課文的理解。

三、教師小結(jié)，布置作業(yè)

1、小結(jié)：有位作家這樣評(píng)價(jià)普里什文的散文——時(shí)而有如芳草簌簌作聲，時(shí)而有如清泉潺潺流淌，時(shí)而有如百鳥鳴，時(shí)而有如薄冰悄悄脆響……結(jié)合課文仔細(xì)體會(huì)。

2、指導(dǎo)學(xué)生完成課后練習(xí)三。

（第2課時(shí)）

一、復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容，進(jìn)入新課學(xué)習(xí)

1、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，幫助學(xué)生回憶上節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

2、讓學(xué)生選擇自己喜歡的一段話，點(diǎn)名在班上朗讀。然后進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。

二、討論交流

1、提問：溪在林中沖破重重障礙奮然前行，這和一個(gè)人的生活道路有什么相似的地方？組織學(xué)生討論后回答。

2、補(bǔ)充：小溪在與障礙搏斗中創(chuàng)造了時(shí)間和生活，人生也是如此，如果平平坦坦，沒有遇到什么困難，同樣不會(huì)有真正意義上的生活和時(shí)間；溪流通過自己的不懈努力，創(chuàng)造了美好的生活，相信我們的人生，同樣會(huì)如此美麗。提問：作者從自然景觀中感悟到了什么樣的人生哲理？讓學(xué)生討論交流并回答。

3、指出：作者正是因?yàn)閷?duì)大自然充滿了熱愛，才會(huì)對(duì)森林和小溪的觀賞中。感悟出人生的哲理，而且課文處處寫景都透露了作者的主觀感情。作家喜歡把自己的文章稱作詩體隨筆，可見文中詩的因素很濃。這一方面表現(xiàn)在揭示的道理深刻，另一方面體現(xiàn)在他的語言上。提問：文章的語言有什么特點(diǎn)？活中遇到的種種困難；一生回答：溪流前進(jìn)中有分有合，但始終向著共同目標(biāo)前進(jìn)，我們的生活也是同樣的；一生回答：溪流在前進(jìn)中越過障礙，要蓄積力量，堅(jiān)持到底，我們對(duì)待困難也要堅(jiān)持，要有毅力。

2、討論后明確：本文通過對(duì)小溪流過森林全程中表現(xiàn)出來的沖決一切障礙，非到達(dá)自由水域不可的頑強(qiáng)精神的描寫，透露了融人自然，親和自然的感情，表現(xiàn)出自己的生活信念和人生理想。

3、討論交流。最后總結(jié)出文章的語言特色：一，文章帶有口語色彩，就像和朋友交談；二，文中用了白描的手法來寫，用擬人的手法把小溪和森林當(dāng)作有感情有靈魂的人來寫；第三，語言睿智深沉，字里行間透露出靈氣。

三、仿寫練習(xí)，總結(jié)全文

1、小結(jié)：課文是情景相生，由景生情，由情而悟，每一種感悟都是由特定的情景暗示出來的。讓學(xué)生仿照課文寫一段話。

2、指導(dǎo)學(xué)生完成課后練習(xí)一

《林中小溪》賞析

謝大光說：“泉水是鼎湖山的靈魂?！逼绽锸参恼f：“如果你想了解森林的心靈，那你就去找一條林中小溪。”現(xiàn)在，讓我們隨著《林中小溪》作者普里什文的生花妙筆走進(jìn)俄羅斯高加索地區(qū)春天的森林。那里有薄冰悄悄脆響，那里有清泉潺潺流淌，那里有芳草簌簌作聲，那里有百鳥和鳴，那里有黑星黃粉蝶翩翩起舞。溪流總是向前，越過一切障礙向前，我們隨溪流，隨作者，進(jìn)入百花爭(zhēng)艷的世界。

請(qǐng)看這一段：

“小溪從密林里流到空地上，水面在艷陽朗照下開闊了起來。這兒水中躥出了第一朵小黃花，還有像蜂房似的一片青蛙卵，已經(jīng)相當(dāng)成熟了，從一顆顆透明體里可以看到黑黑的蝌蚪。也在這兒的水上，有許多幾乎同跳蚤那樣小的淺藍(lán)色的蒼蠅，貼著水面飛一會(huì)就落在水中；它們不知從哪兒飛出來，落在這兒的水中，它們的短促的生命，就好像在于這樣一飛—落。有一只水生小甲蟲，像銅一樣亮閃閃，在平靜的水上打轉(zhuǎn)。一只姬蜂往四面八方亂竄，水面卻紋絲不動(dòng)。一只黑星黃粉蝶，又大又鮮艷，在平靜的水上翩翩飛舞。這水灣周圍的小水洼里長(zhǎng)滿了花草，早春柳樹的枝條也已開花，茸茸的像黃毛小雞?！?/p>

這段文字寫空地的美景：寫一群小生命，多彩多姿，生機(jī)勃勃。

作者觀察和表達(dá)都細(xì)致入微，寫色彩，情態(tài)，如“小黃花” “一顆顆透明體里可以看到黑黑的蝌蚪”“淺藍(lán)色的蒼蠅”“水生小甲蟲，像銅一樣亮閃閃”，動(dòng)作描寫尤其貼切，如“躥出”“貼著水面飛”“往四面八方亂竄”“翩翩飛舞”。

作者懷著一顆“愛”的心來‘親近自然，不用世俗的眼光，不依功利的角度來審視自然，于是，他把小生物們寫得靈動(dòng)可愛，蒼蠅和小甲蟲讓人賞心悅目，而那“早春柳樹的枝條也已開花”，“茸茸的像黃毛小雞”，多惹人憐愛呀。

再品味這兩句：

1、水遇到一個(gè)又一個(gè)障礙，卻毫不在乎，它只是聚集為一股股水流，仿佛在避免不了的一場(chǎng)搏斗中收緊肌肉一樣。

高爾基說過，普里什文有“一支生花的妙筆，善于將普普通通的詞匯靈活地搭配起來進(jìn)行描寫，一切都具有觸摸得到的可感性”。如這段文字，寫水微微有些急，并沒有滿足于湍急、奔流等泛泛的字眼，而是把它活化，寫它的情態(tài)變化，先寫它的心態(tài)——毫不在乎，再寫它的變化，然后比擬。

2、你順著小溪會(huì)突然來到一個(gè)寧靜的地方。你會(huì)聽見，一只灰雀的低鳴和一只蒼頭燕雀惹動(dòng)枯葉的簌簌聲，竟會(huì)響遍整個(gè)樹林。

這段文字寫樹林的寧靜平和。但似乎聲響很大，有聲音“響遍整個(gè)樹林”。什么聲響呢？“灰雀的低鳴”和“一只蒼頭燕雀惹動(dòng)枯葉的簌簌聲”，“低嗚”則聲音不大，“簌簌聲”就更是微小，則整個(gè)樹林響遍這種聲音恰是因?yàn)榄h(huán)境的寧靜。這里很好的.運(yùn)用了以聲襯靜的方法。

作者從這些景物描寫中透露了融入自然、親和自然的感情

《林中小溪》教學(xué)反思

今天教的是九年級(jí)上的《林中小溪》，文章語言充滿詩意，既不乏優(yōu)美，又蘊(yùn)含深刻的哲理，很有詩的味道。文章的篇幅很長(zhǎng)，內(nèi)容比較散，很是體現(xiàn)了散文的特點(diǎn)。以前教授此文時(shí)著實(shí)費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。

上此課前先讓同學(xué)讀了兩遍，一開始上課就請(qǐng)同學(xué)們談一下閱讀感受。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，我了解到同學(xué)們基本讀懂了小溪的形象，但只留于表面不夠深刻，也知道同學(xué)們難點(diǎn)所在，主要是一些含義深刻的句子。所以這節(jié)課主要由分析小溪的心態(tài)，它的行為表現(xiàn)，以及它的語言來深入感受小溪的形象。再把視線轉(zhuǎn)向文章中其他事物的描寫，探究對(duì)表現(xiàn)小溪的作用，由此來體會(huì)作者的寫作技巧。到此感覺對(duì)文章的理解還不夠深刻，我就介紹了作者的生平，提出了這樣的問題：作者通過寫小溪的歷程還想告訴我們什么呢？這個(gè)問題讓同學(xué)們想的很多，有的找到了課文中的“原是大地上最后一名的我，最先進(jìn)入了白花爭(zhēng)艷的世界”和“我的小溪到達(dá)了大洋”說課文也展現(xiàn)了作者的一段心路歷程。也有的同學(xué)結(jié)合我們的人生發(fā)表了自己的一番見解，我都予以了肯定。感覺今天的一節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得很活躍，我也很享受。

上完后想想今天課上得比較開心，原因在于正確地了解了學(xué)生的情況，有的放矢才會(huì)上得比較順心吧

小溪上的樂園作文 篇2

藍(lán)，是我最鐘愛的顏色。愛它，不止因?yàn)樗募儍簟⒚髁?；更因?yàn)?，它是天空的顏色?/p>

窗外的藍(lán)天承載著我成長(zhǎng)的喜悅、青春的迷惘，目睹了我的.喜怒哀樂，見證我人生路上的每一個(gè)足跡，也陪伴我走過挫折和失望，亦為我的成功而歡呼鼓掌。

身邊的朋友免不了不期盼的分離，朝夕相處的同學(xué)畢業(yè)后總要分道揚(yáng)鑣，夢(mèng)想路上的搭檔或許有一天也要去追尋自己的那片藍(lán)天，就連最親最愛的最依賴的親人也終究要離我們而去……惟有高高在上的藍(lán)天，一直都在，看我哭，看我笑，陪我成長(zhǎng)，伴我闖蕩。是啊，藍(lán)天，它從不曾離去。

小溪上的樂園作文 篇3

春日的一個(gè)星期六上午做完作業(yè)后，閑著無事，順手拿來一本《朱自清散文集》坐在門前閱覽：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼睛……”這篇膾炙人口的散文深深地吸引了我，使我歡欣，令我陶醉。抬眼四顧，不禁輕輕地“??！”了一聲，眼前出現(xiàn)的不正是色彩繽紛、生機(jī)盎然的美麗春景嗎？你看，復(fù)蘇的萬物沐浴在柔和的陽光中，濕潤(rùn)的泥土浸透了甜潤(rùn)的春雨，到處呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象：

美的天使，春的精靈———鮮花們用自己美麗的姿態(tài)、艷麗的色彩，點(diǎn)綴著大地，使春天更加迷人，更加妖嬈?？?！嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，粉紅的桃花……它們把大地妝扮得姹紫嫣紅，并發(fā)出一陣陣誘人的幽香，好一派百花爭(zhēng)艷、花團(tuán)錦簇的景象！

看見鮮花們?nèi)绱伺?，樹木們也?dāng)然不甘落后。瞧！那柔柔的春風(fēng)正親吻著剛睡醒的大地，蒙蒙的綠霧蕩漾在楊柳枝頭上……，柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上已展開了帶黃色的嫩葉，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著；那高高低低都綴滿了紅花的紅棉樹，猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火，真是壯觀；桃樹上綻滿了桃花，粉紅粉紅的，如同片片朝霞……真是萬木競(jìng)春?。?/p>

活潑的小燕子來往穿梭，空中不時(shí)傳來它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動(dòng)著五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類釀造甜甜的蜂蜜……，這燕子，這蝴蝶，這蜜蜂給美麗的`春天增添了無限的生趣。

田野里，人們正在辛勤地播種。一位農(nóng)民伯伯坐在拖拉機(jī)上，發(fā)動(dòng)機(jī)器，一行行新翻的黑土在拖拉機(jī)下伸展。倒映著藍(lán)天的水田，有的已經(jīng)插上了嫩嫩的、綠綠的禾苗，遠(yuǎn)看像地氈；近看像綠紗。插秧的年輕姑娘擦擦頭上的汗水，抬起頭，看看變得綠綠的水田，咯咯地笑了，笑聲傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

置身于這美麗的春景之中，煦日當(dāng)頭，各色交雜，怎不讓人嘆服大自然的匠心，一剎間變幻出比萬花筒更加多彩的畫面。望著眼前的一切，我不禁從內(nèi)心歡呼：啊，多么可愛的春天啊！

小溪上的樂園作文 篇4

大家都認(rèn)為秋天是個(gè)草木凋零、萬物蕭條的季節(jié)，而我卻認(rèn)為秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，是自然的杰作。

當(dāng)秋天走過來的時(shí)候，葉開始黃，花開始落，果開始紅，草開始老，一望無際的稻田中，農(nóng)民伯伯走上了收獲之路，他們的身影在金燦燦的稻浪中若隱若現(xiàn)。秋天的落葉隨風(fēng)飄蕩，翩翩起舞，飛入清澈見底的小溪中，順著溪流撫摸著兩岸冰涼的石頭?！奥浠ú皇菬o情物，”，當(dāng)花瓣兒在秋天的時(shí)候凋謝，枝頭已經(jīng)是果的笑臉：火紅的柿子掛在高高的樹上，像一個(gè)個(gè)小燈籠想把整個(gè)世界照亮;黃橙橙的小橘子在枝上，像一個(gè)小太陽正在向人們微笑;黃燦燦的玉米立在桿子上，像一個(gè)個(gè)小精靈，為世界祈禱。

金秋10月，當(dāng)桂花的紛芳，飄進(jìn)了我的鼻子，刺激了我的嗅覺。我聞到了秋天的希望。

秋天，是一副五彩斑斕、連綿不斷的畫卷，多么鮮明，多么繽紛;秋天，是一首旋律動(dòng)聽、節(jié)奏歡快的歌曲，多么愜意、多么動(dòng)人;秋天，是一片一望無邊、深厚無比的`汪洋，多么廣闊，多么深沉…

秋天真美啊!

小溪上的樂園作文 篇5

【教學(xué)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)如何運(yùn)用白描和擬人的手法來描繪小溪與森林的各種意象。

2.能夠正確流暢地朗讀課文，品味語言。學(xué)習(xí)本文情景交融、一氣呵成的寫作特色。

3.理解領(lǐng)悟小溪所顯示出的生命力量，理解作者的人生信念。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1.如何理解小溪與其他各種意象的象征意義。在反復(fù)誦讀中，能夠重點(diǎn)領(lǐng)略小溪所顯示出的生命力量和大自然意象的含義，把握作者的思想感情脈絡(luò)，理解作者的人生信念。

2.重點(diǎn)領(lǐng)略大自然的紛繁多樣和小溪所顯示的生命力。如何理解作者在字里行間所蘊(yùn)含的人生理想與追求。

【課時(shí)安排】二課時(shí)

【教學(xué)流程】

第一課時(shí)

一、播放畫面，激情導(dǎo)入

(播放有關(guān)小溪的畫面。)

自然界中的一切無不都在向我們預(yù)示著什么：高山無語，顯示出自己的沉穩(wěn)偉岸;碧海揚(yáng)波，顯示出自己的磅礴浩大;流云變遷，顯示出自己的紛繁多樣。大家看看畫面上的小溪，脈脈細(xì)流，無聲無息，卻一往無前，這是不是也象征著一種精神?今天我們就來學(xué)習(xí)前蘇聯(lián)作家普里什文的一篇詩體隨筆——《林中小溪》，看看在作者的筆下，小溪又象征著什么。

二、簡(jiǎn)介作者，了解文體

(學(xué)生交流課前預(yù)習(xí)，介紹作者。)

教師補(bǔ)充：

米哈依爾米哈依洛維奇普里什文(1873—1954)，前蘇聯(lián)作家。1897年因參加馬克思革命小組活動(dòng)被捕入獄。刑滿后，去德國(guó)萊比錫大學(xué)學(xué)習(xí)農(nóng)藝，學(xué)成后歸國(guó)，在莫斯科附近當(dāng)農(nóng)藝師，寫過《大田作物與蔬菜作物的馬鈴薯》等專業(yè)著作。1907年，發(fā)表文學(xué)處女作《在鳥不受驚的地方》一舉成名。他的作品主要是通過對(duì)大自然的詩一般的感受，展示人的精神生活，歌頌人的創(chuàng)造力。主要作品收入《普里什文文集》(八卷本)。

關(guān)于詩體隨筆，普里什文發(fā)表過自己的見解，他說：“所謂隨筆，我們以為是作家以他獨(dú)特的態(tài)度處理他的材料，借以抒發(fā)情懷而創(chuàng)作的作品?！?/p>

三、整體感知，梳理歸納

1.教師配樂朗讀，聽后學(xué)生相互交流，談?wù)剬?duì)本文的感受。

要求：把自己感興趣的文句畫出來，在書上寫出自己的感悟體會(huì)。

2.學(xué)生自由朗讀課文，邊讀邊找出文中自己認(rèn)為優(yōu)美或含義深刻的語句。把自己喜歡的段落多朗讀幾遍。

3.請(qǐng)同學(xué)來朗誦課文，其他同學(xué)注意聽評(píng)。

調(diào)動(dòng)學(xué)生朗誦熱情，邊讀邊評(píng)。學(xué)生多次朗讀，反復(fù)吟誦，目的是強(qiáng)化對(duì)課文內(nèi)容的整體感知。

4.梳理，歸納：

(學(xué)生讀書、梳理、思考。)

(1)為什么作者在文中反復(fù)提到“障礙”一詞?你如何理解?

充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生找出含有“障礙”一詞的句子，在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，整體感知，探討歸納，明確：“障礙”一詞借指生活中遇到的種種困難;溪流前進(jìn)中有分有合，但始終向著共同目標(biāo)前進(jìn)，生活同樣也是如此;溪流在前進(jìn)中越過障礙，要蓄積力量，堅(jiān)持到底，人生也是如此，要有毅力，對(duì)待困難要想方設(shè)法地去克服。

(2)畫出文中描寫小溪擬人的句子，并思考這象征著什么。

明確：課文中有很多地方都把小溪當(dāng)作人來寫，比如“仿佛在避免不了的一場(chǎng)搏斗中收緊肌肉一樣”、“小溪毫不吝嗇地將它灌滿水，并繼續(xù)前行，而留下那水塘過它自己的日子”等，這些句子用擬人的手法，把小溪寫得很活潑，而且?guī)в腥说乃枷敫星椤?/p>

(3)通過上面的分析，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合全文來概括一下“小溪”身上所蘊(yùn)含的精神。

學(xué)生討論后明確：小溪具有頑強(qiáng)樂觀，不畏艱險(xiǎn)，努力奮斗，積極進(jìn)取的精神。

(4)小溪在林中沖破重重障礙后又奮然前行，這和人生的道路有什么相似之處?

明確：小溪在與障礙搏斗中創(chuàng)造了時(shí)間和生活。人生也是如此，如果平平坦坦，沒有遇到什么困難，同樣不會(huì)有真正意義上的生活和時(shí)間;溪流通過自己的不懈努力，創(chuàng)造了美好的生活，我們的人生道路，也如同小溪，在奮斗后也會(huì)同樣流入心靈的彼岸。

(5)作者想借小溪在林中沖破重重障礙的描寫表達(dá)自己的什么人生感悟?

明確：作者認(rèn)為生活本身就充滿艱難困苦的，每個(gè)人都是為戰(zhàn)勝困難而生，沒有同困難作斗爭(zhēng)的人生是沒有意義的人生。

(學(xué)生能說出作者的寓意即可。指導(dǎo)學(xué)生在分析語言的含義上聯(lián)系生活現(xiàn)實(shí)。)

(6)作者除了描寫小溪外，還描寫了哪些景物?這些景物的描寫有什么特點(diǎn)?

(同桌相互討論回答，教師補(bǔ)充訂正。)

明確：除小溪外，還寫了春花、春草、春芽;還有水上漂浮的云彩和白楊的種子;還有灰雀、燕雀、杜鵑，各種各樣的昆蟲以及花草樹木的混合味，作者把它們當(dāng)作有感情、有靈魂、有人格精神的人來表現(xiàn)。這些意象描寫運(yùn)用白描的手法， 在文中起到一種渲染襯托的作用。

四、歸納拓展

1.作者通過對(duì)小溪流過森林全程中表現(xiàn)出來的沖決一切障礙、非到達(dá)自由水域不可的`頑強(qiáng)精神的描寫，透露了融入自然、親和自然的感情，表現(xiàn)出自己的生活信念和人生理想。

2.課下收集有關(guān)普里什文生活和創(chuàng)作經(jīng)歷與作品特點(diǎn)的資料。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

在上一節(jié)課，我們通過研究學(xué)習(xí)，明白了在普里什文的筆下小溪具備的精神與品質(zhì)，這一節(jié)我們繼續(xù)來品味本文的語言特點(diǎn)與了解普里什文的思想世界。請(qǐng)同學(xué)們想一想，為什么在他的筆下能有這樣的人生感悟。

二、品味感悟

1.找一找，品一品。

(1)把你認(rèn)為優(yōu)美的語句畫出來，并說出你認(rèn)為它優(yōu)美的原因。

(2)組織學(xué)生討論交流，肯定學(xué)生的發(fā)現(xiàn)與感悟。目的是讓學(xué)生與文本對(duì)話，學(xué)習(xí)本文樸實(shí)無華卻充滿靈性的語言。

討論并明確：本文的語言活潑自然，帶有作者的個(gè)性特征：第一，帶有口語色彩。就像是和你對(duì)話似的。比如文章的開頭部分，就像是和一個(gè)相識(shí)已久的朋友談話，沒有一點(diǎn)做作。第二，直接現(xiàn)實(shí)性。高爾基說過，普里什文有“一支生花的妙筆，善于將普普通通的詞匯靈活地搭配起來進(jìn)行描寫，一切都具有觸摸得到的可感性”。比如他寫水急，并不滿足于湍急、奔流等一類泛泛的字眼，而是把它活化，寫它的情態(tài)變化，“水遇到一個(gè)又一個(gè)障礙，卻毫不在乎，它只是聚集為一股股水流，仿佛在避免不了的一場(chǎng)搏斗中收緊肌肉一樣”，先寫溪水的心態(tài)——滿不在乎，再寫它的變化，最后再作比擬。第三，睿智、深沉，字里行間不時(shí)透露出靈氣。

2.想一想，談一談。

(1)請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己收集的有關(guān)普里什文生活資料，想一想，為什么普里什文的文筆這樣清新流暢而又寓含著自然的氣息?

(2)啟發(fā)學(xué)生結(jié)合普里什文的生活經(jīng)歷來談。

教師點(diǎn)撥后歸納：作為林學(xué)家，長(zhǎng)期生活在森林里是相當(dāng)孤獨(dú)的，但他能夠仔細(xì)觀察生活的原生態(tài)，用心與自然對(duì)話，在自然中找到對(duì)人生的理解與感悟。他的語言含著泥土的芳香與自然的氣味，令人頓悟，開人心智。

3.悟一悟，練一練。

(1)在作者的筆下，小溪已經(jīng)成為心靈的物化。請(qǐng)大家聯(lián)系自己的生活世界，選一種物象,寫出自己對(duì)人生的感悟?？勺赃x一種物象，也可參考以下物象：

大海 高山 沙漠 露水

(2)學(xué)生感悟、練習(xí)。

(3)師生互評(píng)。

三、歸納總結(jié)

通過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們可以學(xué)習(xí)到：

(1)本文情景交融，由景生情，由情而悟，一氣呵成，每一種感悟都是由特定的情景暗示出來的。

(2)語言優(yōu)美，運(yùn)用白描的手法，字里行間洋溢著對(duì)大自然的熱愛，對(duì)小溪和森林的贊美。

(3)表現(xiàn)了作者的人生信念與精神追求。

小溪上的樂園作文 篇6

秋雨，不約而至。還沒等你來得及做出反映，漫天的雨已經(jīng)流過臉霞，滲透衣襟。

秋雨，沒有春雨的嫵媚，沒有夏雨的野性，更沒有冬雨里夾著雪花的寒冷，它只是靜悄悄地下著，只有一點(diǎn)細(xì)細(xì)的淅瀝瀝的聲音，宛如天籟。桔紅色的房屋，像披著鮮艷的袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。那潮濕的紅磚，發(fā)出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強(qiáng)烈的對(duì)照?；疑陌]蛤蟆，在濕爛發(fā)霉的泥地里跳躍著；在秋雨的沉悶的網(wǎng)底，只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應(yīng)，造成和諧的色調(diào)。它噗通噗通地跳著，從草窠里，跳到泥里，濺出深綠的水花。

早上醒來，聽到叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲輕松活潑的樂曲，綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在水坑中濺起一個(gè)個(gè)像糖球大小的圓圓的水珠，于是我想，這秋雨也許是甜的吧？家旁邊高大的樹木，被雨水沖洗地干干凈凈，顏色翠綠翠綠，葉片上掛著晶瑩的雨，顯得那樣?jì)擅?。那車來車往的馬路上也被雨沖刷的干干凈凈，車子從上面開過，水花四濺，深的地方濺起來就像一塊毛玻璃。

雨不停的下著，在窗外織成了一幅透明的珠簾。大街上，人們打著花花綠綠的傘，就像一朵朵花在走動(dòng)，這雨使城市變的更美了。

秋雨，它好美好美，如果給我一次機(jī)會(huì)，讓我許一個(gè)愿望，那我希望秋雨永遠(yuǎn)的下，一刻也不要停！

我愛秋雨！

小溪上的樂園作文 篇7

這年的第一場(chǎng)秋雨。

沒有綿綿密密，輕輕柔柔的味兒，不是文章中的那個(gè)秋姑娘，邁著輕盈的腳步，攜著五彩的畫筆，微笑著;不是詩中的那個(gè)秋姑娘，哀傷、無力，凄苦地吟唱人間的苦事;也不是曲兒戲子里的那個(gè)秋姑娘，嬌嬌鶯鶯，啼啼笑笑的。

此時(shí)天上的黑云喲，分明是小孩亂灑著玩的黑墨水，躍然在一張蒼白的宣紙上。最豪放的，是那匹悲鴻的駿馬，最靜謐的，是那條透納的威尼斯大運(yùn)河。

風(fēng)和雨一起就是把烈火，在凜冽中散濫，如果在一團(tuán)焰火上灑些檸檬水，正是這種情景，可不是輕輕撥動(dòng)心弦，是心靈大鐘的敲響與其回鳴，然而又顯得若有若無，好像這一切其實(shí)是不存在的。掠過我家的屋頂，每一塊瓦片似乎都學(xué)會(huì)了吞云吐霧，當(dāng)風(fēng)雨拂過大地，與掠過屋頂時(shí)差不多，不過看得更明了，雖然被夜幕籠罩，可是我看著看著就覺得是潔白的了。有趣的是打在窗戶上的時(shí)候，不是緩緩流淌下來，不像文章中說得那樣，是秋之吻，倒像是阿爾法粒子轟擊金箔。遠(yuǎn)處偶爾傳來黑鳧的叫聲，卻淡化了許多，大概是被風(fēng)和雨悄悄偷去了吧，幾度倚欄幾度聞。

吹吧，吹吧，我將頭探出窗外，好涼快喲，腦海中一片空白，哲理，醫(yī)學(xué)，法律，科學(xué)，去吧，隨風(fēng)去吧!哪里是什么思緒萬千?分明就是一片空白!

雨在一瞬間停了，像是正入高潮的音樂嘎然而止，世界在霎那間凝固了，此時(shí)無聲勝有聲。我頓時(shí)恍然大悟，卻又不知道自己到底知道了些什么。

小溪上的樂園作文 篇8

調(diào)皮的秋姑娘，趁你我沒留意，悄悄地把秋天的大門打開了。

果園里，成熟的水果在你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ亍Ｓ刑O果、火龍果、葡萄……

瞧，公園里許多樹葉都變成金色的了。隨風(fēng)而至的是從樹上落下來的葉子，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄到地上，成了金色的地毯。在金色的地毯上，有許多天真活潑的小朋友，你追我趕，玩得可開心了！在金色的地毯上，還有白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶，做著健身操，享受著休閑的晚年生活！

馬路兩旁不知名的小花，在不斷地和行人、車輛點(diǎn)頭打招呼。它們爭(zhēng)奇斗艷，有的還散發(fā)出濃濃的香味。它們色彩繽紛，有紅的、有粉的、有黃的、還有紫的……美麗極了！草地上的小草，也慢慢地變成黃色了，但它們還是那么頑強(qiáng)，可愛極了！

秋天的太陽像個(gè)愛賴床的孩子。早上沒睡醒，陽光很溫和；到了中午，就發(fā)脾氣了，把整個(gè)溫度升高好幾度，熱得不得了；直到晚上氣才消，天氣又涼快了。

我喜歡這個(gè)美麗而又豐富多彩的秋天。

要上學(xué)了作文精選4篇

每個(gè)人或多或少有點(diǎn)寫作文的經(jīng)驗(yàn)，寫作如同回憶，將曾經(jīng)不完美的經(jīng)歷重新編排。寫作文要注意不要偏離了作文題目和中心主旨，你平常有沒有收藏一些優(yōu)秀的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為你收集整理“要上學(xué)了作文”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

要上學(xué)了作文(篇1)

在生活中有許多的“酸，甜，苦，辣?！碑?dāng)然，校園生活也不例外。

在數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來后，我驚呆了“86”我看著別人大聲的夸耀著自己。我卻只能默默的忍受一切心理上的痛苦，每當(dāng)同學(xué)們問我這次考得怎么樣？考多少分？我都無奈的轉(zhuǎn)移話題。難道這不是“酸“嗎？

每次經(jīng)過我的努力在頒獎(jiǎng)的時(shí)候，當(dāng)著全校學(xué)生的面前領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，別人總會(huì)對(duì)我投來羨慕的目光，每當(dāng)我回來時(shí)，大家都要看獎(jiǎng)品。聽到別人說我：“真好運(yùn)！”的時(shí)候我心里總是美滋滋的。難道這不是“甜”嗎？

“煩死啦！”“這作業(yè)可真多啊！”“可不是？！手都寫麻了！”這樣的抱怨是教室里最常聽見的。是呀，望著那對(duì)得像小山般的作業(yè)誰能不發(fā)泄兩句呢？但是苦歸苦，在埋怨的同時(shí)誰也不肯松懈?！安唤?jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。”這樣的道理誰不懂呢？真難道不是“苦”嗎？

200米接力賽的跑道上，每個(gè)隊(duì)員都在為本班賽跑而努力著。馬上就到我了，我在起跑線上等著同學(xué)跑過來?！翱炫埽　彪S著聲音我跑了出去我努力的在賽道上奔馳著，可是我沒能超越第一名，我只是留在原位保持。跑完之后我在地上大喘氣，像脫水的魚，嘴里覺得火辣辣的。難道這不是“辣”嗎？

校園生活不再是單調(diào)乏味的，而是多姿多彩的。有酸，有甜，有苦，有辣，陪伴著我們走過美滿的校園生活！

要上學(xué)了作文(篇2)

開學(xué)了，兩個(gè)月的暑假過去了，我迎來了四年級(jí)的新學(xué)年。我走進(jìn)了教室里，發(fā)現(xiàn)有許多陌生的面孔正用奇異的眼神盯著我。我著才明白，我以為自己是三年級(jí)的學(xué)生，才走到教室門口，果真是302班，我趕緊逃往402班。

進(jìn)入教室，我發(fā)現(xiàn)變了許多：本來有7組，現(xiàn)在變成6組；植物變多了。再仔細(xì)看看：原來只有一塊黑板，現(xiàn)在又增加了一塊黑板；辦公桌旁邊還多了塊貼旅行照片的地方；還有，我們送走了舊班主任俞老師，迎來了新班主任曹老師；而且一些墻角都被一種軟軟的東東包住了。

我們的曹老師活潑、開朗、溫柔、仔細(xì)，好像一個(gè)小太陽。不過她對(duì)不聽話的學(xué)生可沒那么容易，這不，她又開始“下暴雨”了……

新數(shù)學(xué)老師何老師很嚴(yán)格，如果有同學(xué)連昨天的作業(yè)都沒做完，那她就會(huì)“河?xùn)|獅吼”：“快點(diǎn)拿出作業(yè)來做！”如果那個(gè)同學(xué)那作業(yè)也慢吞吞的，那她就會(huì)發(fā)飆，把書全部扔到地上，把作業(yè)狠狠地扔在桌上，還會(huì)再來一次“河?xùn)|獅吼”：“快做?。?！”

希望自己能在新學(xué)年有更大的進(jìn)步。

要上學(xué)了作文(篇3)

我們家有一個(gè)大暖寶，她就是我的姐姐。

姐姐中等偏瘦，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，瘦瘦的臉龐，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副高度近視鏡。

姐姐從小就特別懂事。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，姐姐才上小學(xué)，可她卻擔(dān)當(dāng)起家里洗碗的重任。厲害的是，她還會(huì)做一些簡(jiǎn)單的飯菜。她是我們家的好榜樣，也是別人口中的好孩子。但姐姐為人很低調(diào)，在學(xué)校得了獎(jiǎng)狀，別人家的孩子肯定回家就炫耀了，而姐姐卻把獎(jiǎng)狀悄悄地藏起來，后來還是給我和表哥發(fā)現(xiàn)了。姐姐把她獎(jiǎng)勵(lì)的筆分給我和表哥，為這，我和表哥還在爸爸媽媽面前說了不少贊美姐姐的話呢。

我剛上學(xué)的時(shí)候，是姐姐每天帶我的。那時(shí)候我的頭發(fā)很長(zhǎng)，整天散著，時(shí)間長(zhǎng)了，有的地方頭發(fā)都梳不開。那時(shí)候上學(xué)，女孩子都要把頭發(fā)扎起來，這樣才顯得精神。于是姐姐準(zhǔn)備了一盆水，把木梳不時(shí)放入盆子里沾點(diǎn)水，在我頭發(fā)打結(jié)的地方反復(fù)梳理。頭發(fā)梳開后，姐姐拿來了許多帶花的皮筋和卡子，給我編了兩個(gè)漂亮的小辮子。上學(xué)的路上，我一蹦一跳，高興極了，向同學(xué)們炫耀說：“這是我姐姐給我編的，好看嗎？”姐姐每天都給我變著花樣扎。后來她去讀初中了，一星期只能回來一次，但她從不忘給我扎頭發(fā)。我記得姐姐走后，每星期剩下的日子里，我晚上睡覺就一直保持一個(gè)姿勢(shì)，不敢亂動(dòng)，恐怕自己頭發(fā)變形。我好想姐姐呀！

慢慢地我又留了劉海，姐姐又成了我的理發(fā)師。她每個(gè)星期回來都給我修劉海。那時(shí)候我最開心的就是過星期天了，因?yàn)榻憬銜?huì)回家能給我剪漂亮的頭發(fā)。

我經(jīng)常問姐姐初中的生活怎么樣，她就給我講很多她學(xué)校有趣的事情。很快，姐姐考上了重點(diǎn)高中。我得知這個(gè)消息后，既替姐姐高興，又有點(diǎn)難過，因?yàn)榻憬慊貋淼臅r(shí)間又少了。

我升入初中后，感覺每天都陷入茫茫題海中，學(xué)習(xí)壓力很大，尤其是數(shù)學(xué)這門學(xué)科使我頭疼。好不容易半個(gè)月甚至更久回來一次的姐姐，常常來不及好好休息，就開始給我講起數(shù)學(xué)題來。我愛鉆牛角尖，老愛問這個(gè)那個(gè)為什么。姐姐說：“我建議你去買本《十萬個(gè)為什么》看看?！蔽艺f：“姐姐，你就是我的‘十萬個(gè)為什么’呀！”姐姐被我逗笑了。姐姐拿著數(shù)學(xué)書，讓我把每道題運(yùn)用的公式都寫在題的旁邊，一遍又一遍耐心地給我講解，慢慢地我的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提升了。

姐姐上大學(xué)后，為了給家里省錢，她打工掙自己的學(xué)費(fèi)。她對(duì)自己要求很嚴(yán)格，目標(biāo)很遠(yuǎn)大，現(xiàn)在正準(zhǔn)備考研，最近壓力很大。但是我相信，姐姐肯定是最棒的。

不知道為什么，我總感覺姐姐身上有種魔力，能給人一種想和她粘在一起的沖動(dòng)。她時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，讓身邊的人感到很溫暖。甚至有時(shí)我都很心疼她，害怕她太善良會(huì)不會(huì)被人騙呢。

你看，有這樣體貼善良的暖心姐姐，誰不喜歡呢？

要上學(xué)了作文(篇4)

天哪！我不敢相信，我竟然想上學(xué)了。

唉，想當(dāng)初，一個(gè)月前，我在準(zhǔn)備中考時(shí)，是那么的盼望這個(gè)暑假的來臨，可是，這個(gè)暑假剛過了不到一半，我竟然會(huì)想上學(xué)！

初中終于畢業(yè)了，但今天，我還不知道自己會(huì)被哪個(gè)高中錄取，我的這個(gè)暑假，也實(shí)在是太無聊了，以至于我想上學(xué)了現(xiàn)在算是離開初中了吧，原來學(xué)校里討厭的人再也不用每天看到了，原來食堂里吃膩的飯終于不用再吃了，可是我還是會(huì)懷念，懷念我與好朋友相處的時(shí)光，那個(gè)每天牽著手上下學(xué)，每天面對(duì)面吃飯，每天在一起放肆大笑的朋友，也終會(huì)淡泊吧

我還是會(huì)懷念，懷念那時(shí)候老師在講臺(tái)上大聲的維持秩序的時(shí)光，懷念老師在中考前對(duì)我們千叮嚀萬囑咐的時(shí)光，懷念老師每天的叮嚀與教導(dǎo)，雖然再也不用老師看著了，但我不會(huì)忘記老師對(duì)我的教育，我想念校園，我竟然想上學(xué)了。

暑假的時(shí)光雖安逸，卻百無聊賴，我雖有充足的時(shí)間追劇了，卻日益覺得無聊，我雖可以每天睡懶覺了，卻還會(huì)像在學(xué)校一樣早早醒來，起床發(fā)呆，沒錯(cuò)，我真的想上學(xué)了。

我想上學(xué)，我想繼續(xù)每天聽老師講課，繼續(xù)每天在作業(yè)本上奮筆疾書，繼續(xù)用知識(shí)填補(bǔ)我的大腦，今天我有了這樣的想法，所以我把它記下來，看看我上學(xué)的時(shí)候會(huì)怎么想。

我想，剩下的日子我不能虛度了，我要帶著今天的心情，去看書，去自己學(xué)習(xí)

恩，也許，可以從現(xiàn)在就開始！

我家鄉(xiāng)的小溪作文精選14篇

相信無論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過作文，寫作文讓我們的思維更有條理性，邏輯性。一篇優(yōu)秀的作文會(huì)吸引許多人前來閱讀，我們應(yīng)該在優(yōu)秀的作文之中學(xué)到些什么？小編特地為大家精心收集和整理了“我家鄉(xiāng)的小溪作文精選14篇”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

我家鄉(xiāng)的小溪作文【篇1】

我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)那供人游玩的小溪，那兒給了我很多美好的回憶。

童年時(shí)代，我和哥哥一起去小溪中捉魚，是再也好玩不過了！至今，我還清清楚楚地記著。

小溪給我們帶來了許多樂趣。每次，我和哥哥都趁著中午大人們睡午覺，偷偷地溜出家們，拿著一大一小兩個(gè)木桶，拖著拖鞋，在水中捉些小魚小蝦。我哥哥捉魚、做捉魚的工具的水平可高啦！隨便一個(gè)塑料瓶，在他手里，就變成了捉魚的好工具，先剪去瓶子的上部，然后在瓶子的兩邊各戳一個(gè)洞，接著在兩個(gè)洞里綁上繩子，再弄些米放到瓶里，最后放入水中，當(dāng)魚兒被米吸引住了，游到瓶中，哥哥再一提繩，魚兒就被捕上來了，容易吧！不過，我哥捕得都是小魚，大魚可不那么白癡，一捕就上！

我哥特別棒，在溪水的下坡接沖下來的水，水中難免會(huì)有些魚蝦，而且魚在水往下流的途中很難擺動(dòng)身子，就被我哥捉住了，捉上來的魚大的有我半個(gè)手掌那么大，小的也只能和小蝌蚪相提并論。我也不甘落后，我抓來的魚比我哥抓來的大10多倍呢?。m然只有一次。）那次，我們?cè)谒凶ヴ~，我意外的看見了一個(gè)很大的.魚尾，一抓，有點(diǎn)滑，再抓，還是沒抓上來，我抓了半天，功夫不負(fù)有心人，總算把它“捉拿歸案”。這魚有點(diǎn)傻，每次都是我碰到它了它才動(dòng)，后來聽奶奶說，這魚一定是電魚的人電過不久，只不過沒抓上來，現(xiàn)在被我抓了上來，回到家，不一會(huì)兒，那條大魚已經(jīng)被我們給“卡擦”了！

我和哥哥在溪水中摸田螺的情景，也讓人記憶猶新。你可知道，我家鄉(xiāng)小溪的田螺多得可是數(shù)不勝數(shù)，透過水面，在清清的溪水中，一眼就能看到水底那不計(jì)其數(shù)個(gè)田螺，大的、小的、嫩黃的、深綠的……有的吸在水草上，有的蹲在石頭上，還有的躲在石頭縫里，真是千姿百態(tài)、應(yīng)有盡有。隨便找兩跟木棒像筷子一樣把田螺一個(gè)一個(gè)地夾上來，才夾了10分鐘左右，身邊就有滿滿一大盆了！記得那次，我們滿滿抬回了一大桶田螺回來的，我的心樂得都快蹦廢了！

家鄉(xiāng)的小溪給我?guī)砹藷o窮的樂趣，我愛家鄉(xiāng)的小溪。

我家鄉(xiāng)的小溪作文【篇2】

老家門前有一條小溪，夏天，太陽火辣辣的，仿佛要熔化一切似的。我就約上村里的小伙伴到小溪邊玩。來到小溪邊，溪水叮叮咚咚地響著，唱著歌彈著琴似的流淌著。

我們迫不及待地脫下鞋，光著腳，往水里跑，開始打起水戰(zhàn)來。我跑來跑去，始終不讓別人把水潑到我身上。我瞧準(zhǔn)時(shí)機(jī)，捧著水，像小伙伴潑去，嘩！他們也潑了過來，我們?nèi)矶紳窳芰艿?。大伙干脆脫下衣服，光著脖子玩的起來?/p>

我提議換一種玩法，修一堵堤壩?！昂茫　贝蠹耶惪谕暤卮饝?yīng)的到。我們先是運(yùn)一些泥土堆起來，修一堵小小的堤壩，把水截住了，水位慢慢升高，眼看水就要淹沒堤壩了，我大叫一聲：“不好，這樣下去堤壩會(huì)崩塌的”。于是，我叫小伙伴找來一根水管，從提壩中間穿過去，這樣水就疏通了，水位還是保持原來那么高，但是還有一個(gè)問題，那就是泥土抵擋不住水的沖擊力，堤壩有些地方開始垮了。我們又弄來一些石頭，用籬泥土把它粘住，加固堤壩，這樣水就不會(huì)把它沖垮了。我們幾個(gè)玩得不亦樂乎……

漸漸地，太陽下山了，我們各自依依不舍地回家了。大家玩得很高興。小溪邊留下了我們很多的歡聲笑語，小溪給我們帶來了無窮的樂趣，我很喜歡這條小溪。

我家鄉(xiāng)的小溪作文【篇3】

我的家鄉(xiāng)在彭城村，村頭有一條小溪，它一年四季流水不中斷。

春天，小溪旁的柳樹發(fā)芽了，柳枝飄落在小溪上，似乎在溫柔地?fù)崮π∠菆A潤(rùn)的小臉蛋。小溪驚醒了，微微一笑，歡快地唱起了春天之歌嘩啦啦，嘩啦啦溪邊的野花興奮極了，也伴跟著溪水的歌聲跳起了舞。

夏天，小溪就變得更熱鬧了。早晨，人們挑著扁擔(dān)來到溪邊打水，扁擔(dān)咯吱咯吱的響。溪水在扁擔(dān)聲的伴奏下，興奮地在水里翩翩起舞，人們也樂呵呵地哼著歌悠悠地走向回家的路。中午，天色熱極了，我們這些小調(diào)皮脫得一絲不掛，像泥鰍一樣到小溪里捕魚蝦。他們有的在水里一邊仰游一邊捕魚，那兩只手就像夾子一樣把小魚兒一個(gè)個(gè)夾住，感覺特爽！夜晚，人們來到溪邊，在月光的籠罩下，一邊乘涼一邊數(shù)星星，真是舒服呀！

秋天，小溪邊的幾棵柿子樹上掛滿了紅撲撲的笑容，給小溪增添了幾分歡樂。那柿子樹下的野菊花萬紫千紅，千姿百態(tài)，它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把錦繡的長(zhǎng)裙系在腰上，有的給小溪穿上了紫色的連衣裙，真是色澤奪目，美不勝收。

冬天，小溪被一層閃閃發(fā)光的冰籠蓋了，悄悄地躺在那兒，似乎睡著了似的，小伙伴們就穿戴棉靴在冰面上嬉戲，不時(shí)傳來一陣陣歡笑聲。

這就是家鄉(xiāng)的小溪，它讓我們快樂地玩耍，讓人們過著幸福的糊口，我愛家鄉(xiāng)的小溪。

我家鄉(xiāng)的小溪作文【篇4】

在我家鄉(xiāng)的一座小山上，有一條小溪，雖然沒有麗江那么秀，也沒有西湖那么美，但有著它自已獨(dú)特的豐姿，獨(dú)特的韻味．

這是一條不大的小溪，它被茂密的柳林環(huán)繞著，小溪的兩旁長(zhǎng)著各種野花，紅的．白的．

黃的．紫的．．．．．每當(dāng)微風(fēng)吹過水面，它便會(huì)蕩起一圈圈波紋．在陽光的照耀下，那帶有金

色鱗片的小魚，在水中一閃一閃的，十分迷人．

春天，溪邊的柳樹長(zhǎng)出了新的嫩芽，溪水歡快地唱著歌－－＂叮咚，叮咚＂．它那悅耳的歌聲，一直在山間回蕩．在清澈的池水里，有著各種各樣光潔的鵝卵石．小的鋪在溪底，在潺潺水流中仿佛也在搖動(dòng)，大一點(diǎn)兒的，露出水面，使淙淙溪水穿來穿去，時(shí)緩時(shí)急．

有時(shí)，一些調(diào)皮的孩子會(huì)拿著魚桶去水里捕魚．拾貝殼．拾貝殼還容易，但捕魚就難了，一個(gè)小男孩兒，看見一條紅色的小魚，便撲了過去，小魚一閃，那個(gè)小男孩兒便撲了個(gè)空．

不用說我是多么喜歡這條小溪了，可是，因?yàn)槿祟惤鼛啄陮?duì)環(huán)境的污染，加上人們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng)，使小溪失去了以前的容貌．原先清澈的水變的烏黑發(fā)臭，小魚兒都死了，鵝卵石都沒了，水面上飄浮著各種垃圾．不溪整天都在哭泣．仿佛在說：請(qǐng)還我容貌吧！所以，請(qǐng)人類保護(hù)環(huán)境．立起環(huán)保意識(shí)吧！

家鄉(xiāng)的水溪，我喜愛你，希望你快點(diǎn)恢復(fù)以往的容貌吧！

我家鄉(xiāng)的小溪作文【篇5】

大海、湖泊……這些我都喜歡，但我更喜歡的還是家鄉(xiāng)的那條小溪。它是那么美麗、恬靜、可愛。小溪是美麗的。溪水晶瑩透亮，在陽光的照耀下一閃一閃的，仿佛閃爍的星星。小溪像一條銀光閃閃的綢帶，美麗極了，讓人喜愛不已。小溪，真是鄉(xiāng)村的一道風(fēng)景?。?/p>

小溪是恬靜的。它靜靜地、緩緩地流淌著。有時(shí)候，碰到一塊大石頭，它會(huì)濺起朵朵小浪花，但過后仍是靜靜地、緩緩地流淌。小溪不是那種活潑亂動(dòng)的小男孩，也不是那種唧唧喳喳愛說話的小姑娘。哦，原來它是文靜怕羞的小姑娘。它見了我們都不好意思呢！

小溪是可愛的。水底鋪著許多美麗的鵝卵石，它們色彩斑斕，形狀不一。有的像葉子，有的像彈珠……它們時(shí)常吸引我們趴在小溪邊觀賞。有時(shí)我們看得入神，也會(huì)跳下水去，興致勃勃地?fù)焓^。我們把撿來的漂亮的鵝卵石放在金魚缸里，可漂亮呢！

啊，小溪，你的美麗、恬靜、可愛實(shí)在太吸引人了！正因?yàn)橛心?，鄉(xiāng)村才變得這么美。

我家鄉(xiāng)的小溪作文【篇6】

我的家鄉(xiāng)在楠溪江的中上游。那里山清水秀，鳥語花香，最讓我難忘的是村前的小溪。

春天，小溪邊上的花兒盛開了，有映山紅，桃花，迎春花……姹紫嫣紅。在茂密的綠樹的掩映下，像似給小溪穿上了一條美麗的花衣裳。

夏天，小溪成了孩子們的樂園，有的在玩水，有的在游泳，還有的在捉魚和小蝦……快樂的笑聲在小溪上空久久回蕩。

秋天，小溪邊上金黃色的落葉掉進(jìn)水里，就像一艘艘小船飄向遠(yuǎn)方。細(xì)心的你還會(huì)發(fā)現(xiàn)淘氣的甲蟲和小螞蟻還會(huì)趁機(jī)出去長(zhǎng)途旅行呢！

只有冬天，小溪才恢復(fù)安靜，如一面明亮的鏡子照耀著青山綠水，藍(lán)天白云……

我愛家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)美麗的小溪。

我家鄉(xiāng)的小溪作文【篇7】

我喜歡洶涌澎湃的海水，喜歡微波粼粼的湖水，喜歡清澈見底的河水，但我更喜歡家鄉(xiāng)的小溪水。因?yàn)樗敲利惖模耢o的，可愛的。

小溪水是美麗的.。月光下的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。清澈的小溪水下，可以看到灰白色的鵝卵石。喲！卵石間有多少可愛的小水塘呀，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮。而溪水在月光下，宛如一條銀光閃閃的綢帶。

小溪水是恬靜的。不似海水一樣，波濤滾滾，驚濤拍岸，它是截然不同的，它只靜靜地流淌著。如果你往小溪里投擲一塊兒小石頭，它只會(huì)濺起一朵朵小水花，馬上又恢復(fù)了之前的平靜。它像一個(gè)文靜的小女孩兒，舒適又安逸。

小溪水是可愛的。它俏皮地流淌著，那水的聲音是多么清脆，多么美妙呀！魚兒在水里嬉戲，水草在水里舞蹈，蟈蟈在溪邊又唱又跳，它們是那樣的自在，安逸，愉快。簡(jiǎn)直是一幅悠然的美景圖。

多么美妙的小溪呀！它是那么的美麗，恬靜，可愛！我愛家鄉(xiāng)的小溪。

我家鄉(xiāng)的小溪作文【篇8】

我愛家鄉(xiāng)的小溪，雖然它并不是最美麗的，但是那里蘊(yùn)含了我童年時(shí)代的美好回憶。

早晨，我會(huì)和小伙伴們各自拿來一個(gè)瓢，在家門前的小溪里裝滿水，然后去澆灌院子里的花。有時(shí)，我們幾個(gè)會(huì)故意去輕輕地潑對(duì)方，就像傣族人過小型潑水節(jié)一樣。只要有一個(gè)人開始潑，另外幾個(gè)就會(huì)來“參賽”，我們玩得不亦樂乎。

中午，太陽當(dāng)空照著，在這烈日炎炎的天氣里，我會(huì)和小伙伴們來到了小溪邊。這時(shí)，我們就會(huì)穿背心、短褲、拿著網(wǎng)兜和桶出來，因?yàn)榇龝?huì)兒我們將要展開一場(chǎng)激烈的“抓魚比賽”。

我們用石頭將小溪的一邊堵起來，然后就用網(wǎng)兜從上而下的翻開石頭，看看里面有沒有魚。如果有的話，我們就會(huì)用網(wǎng)兜緩緩接近魚。當(dāng)它沒有察覺時(shí)，我就會(huì)把網(wǎng)兜快速拿起來，將入網(wǎng)的小魚兒放到桶里。有時(shí)我們幾個(gè)會(huì)因?yàn)樽ヒ粭l漏網(wǎng)之魚，便會(huì)四面八方的將魚兒圍在中間，對(duì)魚兒小心翼翼地進(jìn)行抓捕。

傍晚時(shí)分，為了消除一天的娛樂疲勞，我們會(huì)拿著各種洗漱用品到小溪邊洗澡。在不經(jīng)意之中，我們常常會(huì)洗著洗著就開始“打水仗”了。本想出來放松一下心情的，可現(xiàn)在又玩得精疲力盡了。

這，就是蘊(yùn)含著我童年時(shí)代的美好回憶的小溪——我愛家鄉(xiāng)的小溪！

我家鄉(xiāng)的小溪作文【篇9】

我家鄉(xiāng)有許多青色的高山，有的連在一起，是山兄弟。

在炎熱的夏天，家鄉(xiāng)的一座座山上，許多知了在不停地叫著：“知了，知了……”像是在讓夏天快點(diǎn)結(jié)束。就在知了叫的熱鬧時(shí)，一座座山之間正閃閃發(fā)光，那就是把山兄弟分開的湖。湖水是那么綠，就像是被山兄弟染綠的一樣；那湖里的水從一條溝渠流到山下的小溪里。

小溪的水很清澈，在太陽的照耀下閃著金光和銀光，清澈見底。它們聚在一個(gè)水池里，像一面明亮的大鏡子。溪水很淺，農(nóng)婦們可以在這里快活地洗衣服。洗完的衣服還有一股清香呢！那要謝謝溪邊的臘梅花了，臘梅花被風(fēng)吹下來，落到水里，把水都熏香了。我們一大群孩子三天兩頭地會(huì)溜進(jìn)溪水里，找小魚和小螃蟹呢。有時(shí)，我好不容易找到一條小魚，就會(huì)開心地拿在手上把玩。可是好景不長(zhǎng)，魚兒的小伙伴見了，立刻使出“癢癢功”，用嘴舔我。這一下癢得我笑個(gè)不停，手上一絲兒力氣也沒有。手一松，剛抓到的魚兒跑了。有了這次的經(jīng)歷，螃蟹——我就更不敢捉了。不過，即便是這樣，我和朋友們還是在水里嬉戲，玩打水仗照樣很開心。

溪水里還有許多野鴨。它們時(shí)而在喝水，時(shí)而在洗澡，時(shí)而在唱歌。累了，它們就在岸上曬曬太陽，散散步，十分的愜意。

這雖然只是一條小溪，但是給我?guī)砹瞬簧贇g樂。

我家鄉(xiāng)的小溪作文【篇10】

HI！今天我來介紹一下我家鄉(xiāng)的小溪——剡溪。

剡溪，是嵊州人的母親河。它的水清的能看見水底的大石頭和小沙粒，它的水綠的像一塊超級(jí)無敵大綠寶石，陽光照在上面，就變成青綠色的了，像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈一樣在上面跳躍，閃爍著迷離的光點(diǎn)。雖說是溪，可是十分長(zhǎng)，也并不像其他的小溪流那么臟，它是十分干凈的。每當(dāng)我想起我們的母親河——剡溪，我的心情就會(huì)十分愉快、高興。

每當(dāng)春天回歸時(shí)，我總會(huì)看到這樣的美麗景色，微弱的陽光照射到溪流上，波光粼粼的溪水仿佛變得更加美麗了，溪下的沉默小魚，活蹦亂跳起來，身上那五顏六色變得更加閃亮，讓人心曠神怡。堤岸的樹木、花草更加的美麗了，先來看看樹吧，一棵棵高大健壯的大樹上又長(zhǎng)出了翠色欲滴的葉子，那青綠的顏色，一看就十分清爽，大樹下的花朵也你爭(zhēng)我奪紛紛開了，萬紫千紅總是春。

夏天時(shí)，火辣辣的陽光照耀著大地，因?yàn)樘珶?，所以人們常常到溪中游泳，一邊嬉戲，一遍游泳，看看就熱鬧。陽光照著大家的身體，一點(diǎn)都不會(huì)冷，十分的爽。

中秋節(jié)后，河上的陽光變得弱了，本來綠油油的草地也開始發(fā)黃，變得有氣無力。

冬季到了，溪上結(jié)冰了，樹上的葉子紛紛落下，到處都是白茫茫的，不過我的心卻變得暖和。

剡溪??！美麗的剡溪，我多想變成一條小魚，暢游在你的懷里；我多想變成一只小鳥，在你的上空唱著動(dòng)聽的音樂；我多想變成一個(gè)太陽，把你照得更加輝煌美麗！

我家鄉(xiāng)的小溪作文【篇11】

我的家鄉(xiāng)在一都，那里風(fēng)光秀麗。特別是我家鄉(xiāng)的小溪，溪水是多么清呀，清得一眼就能看見溪底大小不一的石頭，溪水是多么亮呀，在陽光照射下，溪底的石子、溪邊的水草都那么光彩奪目。

春天，小魚在小溪里游來游去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好象在鏡子上散步一樣，一陳微風(fēng)吹來，岸邊的水草隨風(fēng)搖動(dòng)，不斷地向我微笑、點(diǎn)頭。

夏天，溪水十分涼爽，我把手腳伸入溪水里，就感覺如同伸進(jìn)一個(gè)天然的冰箱里面。因此，我經(jīng)常到溪邊玩耍，如果看到溪里的田螺，我會(huì)毫不客氣地把它們請(qǐng)回家，因?yàn)槲姨矚g吃田螺啦。

秋天，水面上經(jīng)常飄浮著些大大小小的樹葉，這樹葉有的大，有的小，有的是圓的，有的是尖的，有紅色的、綠色的、黃色的，一陳狂風(fēng)吹過，溪里上的樹葉紛紛跳起舞來，那景色可好看啦。

冬天，小溪的水可真冷呀！把手伸進(jìn)水里，一股寒冷的水流包圍過來，不一會(huì)兒，整個(gè)手都凍成了紫色了，全身都打起了寒顫。一都的溪水可真冷呀。

這就是我家鄉(xiāng)的小溪，四季的小溪，我熱愛的小溪。

我家鄉(xiāng)的小溪作文【篇12】

我的家鄉(xiāng)很美，那里有蒼翠的古樹，鮮艷的花朵，潺潺的小溪景色真是美不勝收，其中那歡快的小溪，更帶給了我很多快樂，讓我至今回味無窮。

記得小時(shí)侯，每當(dāng)下起大雨，我就和小伙伴來到小溪玩耍。在朦朧的雨中，遠(yuǎn)處的青山多了一件撫媚，溪邊的小草抬起了微笑的臉龐，草中的花朵綻開了美麗的笑容。常常還會(huì)有一座瑰麗的彩虹橫跨天空，猶如花束編織的環(huán)帶綴在了藍(lán)色的袍襟上 … …

在這樣迷人的景色中，我們迫不及待地跳入了溪中。有的在水中歡快地游泳，身體倍感涼爽；有的在溪中打水，水珠好像一顆顆晶瑩剔透的小玻璃球，在玻璃球落下來時(shí)就與溪水融為了一體。

“嘿，大家快來看呀，我捉到了一條大魚?！毙×胀蝗贿@樣喊。大家馬上向她那奔去?！澳膬耗?？讓我看看?！被锇閭兌寂d奮了，爭(zhēng)先恐后地問著。小琳卻兩手空空地站在那兒。笑嘻嘻地說：“那條魚太狡猾了沒抓住讓它給溜了?！边@可把小玻璃球喚醒了，水花從四面八方像箭一樣向小琳“射”去，小琳成了一只“落湯雞”，可她卻張牙舞爪地?fù)湎蛭覀?，嘴里還不停地說著：“‘世界水戰(zhàn)’開始了，瞧我的九陰白骨爪。”看著他的樣子小鋼捂著肚子“哈哈哈”地大笑起，我也笑得恨不得在溪水中打滾… …

?。〖亦l(xiāng)的小溪，留下了我快樂又精彩的童年，我忘不了它！

我家鄉(xiāng)的小溪作文【篇13】

我愛家鄉(xiāng)的小溪。家鄉(xiāng)的小溪非常清澈，里面的小魚、小蝦，在溪水里你追我趕，小溪石頭底下的小螃蟹時(shí)不時(shí)從下面爬到岸邊曬太陽，尋覓食物。

我小的時(shí)候，經(jīng)常和小朋友們到溪邊捉小魚、小蝦，時(shí)不時(shí)還有人在旁邊洗菜、洗水果。我們還喜歡用竹竿系上魚線和魚鉤就變成了自己手工制作的釣魚竿。我們就排著隊(duì)，到小溪邊釣魚，誘餌用的是泡過的黃豆。魚兒們一點(diǎn)都不怕人，一上午，我們就釣了一小桶小魚了，但我們并不吃，于是又把它們放回到小溪里，魚兒一入水就快活地游走了。

到了小溪的下游，可以看到人們拿著大大小小的水桶到這邊來打水，溪水非常干凈，人們把水提回家，然后把溪水倒進(jìn)大水缸里，用來洗碗、洗衣服還可以喝。

小溪上游的水面上還種著許多白色和粉紅色的荷花，有時(shí)小魚、小蝦會(huì)鉆到荷花下邊休息，蜻蜓在水面飛來飛去。我們也時(shí)不時(shí)會(huì)從家里帶一點(diǎn)面包和魚糧喂給它們吃。這條小溪圍繞著我們家鄉(xiāng)緩緩地、安靜地流淌著。小村莊有綠水環(huán)繞，真是無比美麗。

小溪又像一條鉆石鑲成的項(xiàng)鏈戴在了大地上。村子里的村民們非常愛護(hù)這條小溪，從不會(huì)把垃圾扔進(jìn)水里，就連小孩子們也一樣，就此這條小溪一年四季都是無比干凈、清澈。

我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)那條無名的小溪！

我家鄉(xiāng)的小溪作文【篇14】

生長(zhǎng)在小溪邊的家鄉(xiāng)人習(xí)慣稱自己為夏峰人，內(nèi)心有種深深的“夏峰老鄉(xiāng)”情結(jié)，因?yàn)樾∠饔虻拇迩f在好長(zhǎng)一段時(shí)光里是夏峰鄉(xiāng)（曾經(jīng)也是夏峰公社）的地域。但是，小溪下游的沿店、薛家源兩個(gè)村的人，盡管和我們是同飲一溪水，卻從來就不曾有過“夏峰”意義上的鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的情意，不像其他地方同源（溪）便是同鄉(xiāng)，便有鄉(xiāng)情。

“掉了個(gè)沿店薛家源，揀了個(gè)銅山魯家田”，是老輩人流傳下來的一則冷笑話。說是歷史上清朝年間的遂安縣行政區(qū)劃劃分時(shí)，有意無意間將豐家源小溪岸邊的沿店、薛家源兩個(gè)村與隔一座胡桃?guī)X的楓林港（七都源）流域的村落并在一起為“七都”，卻將與楓林港同一條水系溯流在上游的銅山魯家田劃給了與豐家源小溪隔開一座潘家?guī)X大山的“九都”。

家鄉(xiāng)人在談笑過后，總要帶上一句：“這陰差陽錯(cuò)還真是有道理的。”盡管沿店薛家源人和夏峰人同在一條小溪邊生活，可不知為什么，沿店薛家源人說的話卻不是夏峰（九都）話，而是楓樹嶺（七都）話。盡管銅山魯家田與夏峰不是同一源（溪）的，還隔阻一座大山，但銅山人翻越潘家?guī)X是走出大山的唯一必經(jīng)之路，他們與外界往來都得經(jīng)過夏峰（銅山口村），使得他們的鄉(xiāng)音俚語與夏峰人同腔同調(diào)。還有就是解放后，直到前些年夏峰中學(xué)整體搬遷至楓樹嶺鎮(zhèn)上之前，銅山人都是翻山越嶺來到夏峰中學(xué)讀書的，無怪乎到如今夏峰人和銅山人碰到一起，都親熱地互稱是正宗的.“九都老鄉(xiāng)”。

關(guān)于春天的小溪作文精選

學(xué)生時(shí)代都經(jīng)歷過寫作文的困難，通過堅(jiān)持寫作文可以讓我們的世界更加的精彩，想要寫一篇好作文也需要多積累素材，最近是否在尋找一些優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上關(guān)于春天的小溪作文精選，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

關(guān)于春天的小溪作文 篇1

春回大地，萬物復(fù)蘇，許多花又盛開，草地又成了小孩子嬉戲玩耍的圣壇，很顯然，是春天來了。

要說春天最顯眼的是什么呢？那當(dāng)然就是春天的小溪嘍！

春姑娘的腳步悄悄臨近，小河就慢慢的被周圍溫暖的氣候給一點(diǎn)一滴的融化，接著，小溪出現(xiàn)了道道裂痕，就“咔”地一聲破裂了。溪流上出現(xiàn)了一塊塊浮冰，而且那幾塊浮冰都是大塊大塊的，邊緣都非常鋒利，就像一把把利刀，而且也很像北冰洋里大塊大塊的浮冰。隨后，幾塊浮冰互相碰撞，發(fā)出了“碰”的一聲巨響，然后，冰迅速?gòu)楅_

，有幾片從冰里彈出的冰片，沈在了水底。

過了幾日，浮在小溪的冰塊。已經(jīng)完全融化，小溪也悄無聲息地變得溫暖，溪里也有了小魚，在溪里盡情游弋。他們?cè)谒杏淇斓耐嫠＃覒?，不亦樂乎；小溪里的小蝌蚪，茁壯成長(zhǎng)，變成了一只只小青蛙；時(shí)不時(shí)傳出“呱呱”的蛙鳴。溪邊也長(zhǎng)出了許多楊柳，隨風(fēng)飄蕩。柳樹上偶爾有幾片葉子飄下來，慢慢飄進(jìn)溪流。這樣的溪流伴隨著這樣五彩繽紛的景物，再加上青蛙們彼此的共鳴，為著靜寂的河流增添了許多生機(jī)。

春天的小溪，是多么的美麗?。?/p>

關(guān)于春天的小溪作文 篇2

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，伴隨著一場(chǎng)場(chǎng)春雨，春天來了，萬物復(fù)蘇，百花盛開，大地到處是姹紫嫣紅的景象。但我最愛的卻是春天的小溪。

春天的小溪像鏡子一樣透亮，在陽光的照射下顯得波光粼粼，就像小溪里有無數(shù)寶石似的。只要你扔進(jìn)去一顆小石子，它就會(huì)濺起一串水珠，既像晶瑩的冰糖葫蘆，又像亮閃閃的手鏈。中午陽光濃烈了，河邊的樹葉像無數(shù)的手掌一樣在水里晃來晃去，令人琢磨不定。站在小溪邊，我的心情無比的舒暢。

春天的小溪也是多彩的。小溪像個(gè)畫家似的，把天上的白云和藍(lán)色的天空手繪

了下來。有時(shí)一朵金黃的迎春花落下來，它好像也感覺到了小溪的美麗，便呼朋喚友地把微風(fēng)招來，把蝴蝶招來，把大自然的萬物都招來。當(dāng)然，這么熱鬧的聲音把水中的小魚也吵醒了，它們一會(huì)兒跳出水面，一會(huì)兒沉到水底，它們表演著奇妙有趣的水中舞蹈，好像想得到人們的青睞。

小溪也是心胸寬廣的。它雖然沒有大海那么寬廣的身軀，但它任憑小魚戲水，任憑小蝌蚪找媽媽，任憑小朋友們?cè)谒纳磉厷g快地玩耍，歡快地舞動(dòng)。

我愛這透亮、多彩而又心胸寬廣的小溪，有了它，春天就多了幾分靈動(dòng)、幾分祥和和樂趣！

關(guān)于春天的小溪作文 篇3

我的老家在一個(gè)還未被開發(fā)的小山村，村子里有一條終年清澈的小溪。

假如說上帝把夏天賜給了花園，把秋天賜給了果園，把冬天賜給了冰瀑，那么春天就是被賜給了這小溪。春天是小溪最清澈的時(shí)候，樹木和花草也和春姑娘舞動(dòng)了起來。樹木都抽出了鵝黃色的嫩葉，清新的顏色為一冬枯黃的樹木增添了一抹春意?；ǘ湟捕紦Q上了淡色的新裝，隨著小鳥的伴奏聲，搖頭擺尾。溪底的鵝卵石上也長(zhǎng)出了青苔。

就是在這清新的季節(jié)里，我來到這里感受春天，感受這里的風(fēng)土人情。

到了小溪邊，我聽見一陣陣隱隱約約的孩童歡笑聲，順著溪流往下游走去，便看到一群正在嬉戲玩耍，和我年齡相仿的少年，他們有的像水葫蘆，在水里上躥下潛。有些膽小的，則坐在溪邊玩水。有的做個(gè)小紙船，在水上游放著。我看了以后，心里作文早就癢癢的，于是，便立即和他們玩在了一起。

咱們來玩?zhèn)€游戲吧。我提議道。

我們沒什么游戲可玩啊。其中一位不好意思地?fù)狭藫项^。

你是從城里來的，你肯定有主意。其他人也連連附和。

那咱們?cè)谒锿孀饺说挠螒虬伞Ｊ紫日乙粋€(gè)人來當(dāng)捕手，其余的人都要躲著捕手。只要捕手抓到一個(gè)人，那就再換那個(gè)被抓到的人當(dāng)捕手，怎么樣？他們聽得目瞪口呆，沒想到還可以這么玩，隨即歡呼起來。

游戲開始了。我先當(dāng)捕手，我憑借敏捷的身手，抓到了一名女生，大家的歡呼聲響徹云霄。我們就這樣玩兒了幾輪，直到天黑了才罷。

我漫步在小溪邊，打著手電筒，又看到那樹上的一抹綠色，我隱隱約約感到，我的心中也被這些小伙伴，被周圍的一切染出了一片綠洲。

關(guān)于春天的小溪作文 篇4

東風(fēng)來了，春天的腳步近了，一切都象剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。是的，象母親的手撫摸著大地。

小溪潺潺地向前流淌。有一段，異常平靜，波紋也只在有風(fēng)的時(shí)候出現(xiàn)。在這兒洗衣服的姑娘們也偶爾要照一照自己如花似玉的臉龐。有一段，是小溪中最美麗的。那里只有被風(fēng)吹皺了的水面和一個(gè)個(gè)小漩渦，中學(xué)生常常來這兒寫生，畫下他們認(rèn)為最漂亮的小溪，最美好的小溪。那一段，是小溪的急流，那湍急的浪花拍打著岸邊的石塊，發(fā)出“咚咚”的聲音。小孩子們最愛在這兒玩耍了。一個(gè)個(gè)都打著滾，游著泳，他們認(rèn)為，這里就是一片人間樂土。這一段，是會(huì)唱歌的。它的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，清脆悅耳。好像一個(gè)甜美的小女孩在高聲歌唱。

岸邊，鳥兒在枝椏上歌唱，桃花在不經(jīng)意間開放，粉紅的花瓣，誘人的芬芳，在渺小的地方盡情展示著；蜜蜂在花蕊中忙碌，蝴蝶在花叢中飛舞。這一切的一切，都是大自然賜予我們的禮物。

清澈的春水哺育著大地，柔和的春光沐浴著萬物。春天的小溪是多么歡快，生機(jī)勃勃的春天是多么美麗！

關(guān)于春天的小溪作文 篇5

在我爺爺家門前，有一條小溪。它常年流淌著，永不停息。每當(dāng)我閉上眼，那條小溪便在我眼前清晰的浮現(xiàn)。

那一條小溪有我小時(shí)候甜美的回憶。

鳥語花香的春天來了，它如一位美麗的`仙女使大地蘇醒。溪水依舊汩汩向前。它吟誦著一首首歡樂的小曲奔向前方，它會(huì)流到哪能去誰都不知道，但是它那奔流的身影依然在我心中。每當(dāng)我到溪旁，我都會(huì)摘下一片片樹葉，放在水面上，看著它們隨著溪流飄向遠(yuǎn)方。我想：“溪水流著一定太寂寞，我可以用一片片葉子陪陪它，使它不寂寞?！?/p>

烈日炎炎的夏天來了，小溪可就熱鬧了。一些小朋友脫下衣服就一個(gè)猛子扎入水中，一直到了很遠(yuǎn)才鉆出水面。也有一些人在那里撈魚撈蝦。你看！那邊幾個(gè)小伙伴正在比賽游泳呢！他們游得好快活呀！你再往這邊看，一個(gè)朋友抓到了一只小黃鱔，可是沒抓緊，讓它溜走了。

涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天來了。樹葉脫離了大樹媽媽的懷抱，走向泥土。有些樹葉飄到了小溪上，小溪哥哥帶著樹葉妹妹開始新的旅途。我追著那條溪流，直至我追不動(dòng)為止我才停住了腳步，目送著它們離去?？粗瘘S的樹葉慢慢地離去，我的心中有種說不出的感覺。

銀妝素裹的冬天來了。北風(fēng)呼呼吹來。整個(gè)世界都安靜了，動(dòng)物們都冬眠了。但冬雪擋不住溪水奔流的腳步。它仍然繼續(xù)奔跑，無論多大的風(fēng)雪都阻擋不了它奔路的腳步，永不停息。我想到底是什么力量使它這么勤勉地奔忙呢？

溪水??！請(qǐng)你帶著我的回憶奔向遠(yuǎn)方吧！

關(guān)于春天的小溪作文 篇6

春風(fēng)迎面吹來，春姐姐踏上了大地，輕快的向這邊走來，種子發(fā)芽了，松鼠從枝頭蹦出來了，迎春的花兒們閃出了艷紅的花瓣，可愛極了！清清的小溪流動(dòng)了，它要帶給我們什么？

春天的小溪閃著銀光，好似繡著珍珠的水晶絲帶，在暖和的太陽下，舞動(dòng)著“銀帶子”把寒冷的一冬流走了。小鳥為它唱歌，太陽公公為它披上了陽光衣裳，調(diào)皮的小溪蹦起來，涼爽的小水珠灑向芽苗兒，讓它們貪婪的吸收著清爽的水珠；灑向桂花樹，桂花樹對(duì)著小溪甜蜜的微笑，為小溪洗了個(gè)花瓣澡，小溪開興極了！

溪水沖刷著溪邊的鵝卵石，“叮咚叮咚”，奏響了快樂的交響曲，呼喚溪邊的孩子們，過來與它跳舞。小孩子們提著籃子，赤著腳，踩著水花兒，拾起一塊塊奇形百態(tài)、五彩繽紛的鵝卵石，放在陽光下，顯出了白光，更好看了！春天的柳樹吸著小溪為它準(zhǔn)備的甘露，枝頭鳥兒唱起歌來。現(xiàn)在，你知道小溪要帶給我們什么了吧？你親自去問候小溪，你將會(huì)聽到小溪送給你的春天的祝福語的！

??！那可愛的小溪，在春雨的滋潤(rùn)下，會(huì)變得更加美麗。

寫艾溪湖的作文600字(精選10篇)

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寫艾溪湖的作文 篇1

蘿卜青菜，各有所愛。你們知道我為什么喜歡美麗的勝溪湖嗎？

春天冰雪融化，露出清澈見底的湖水，小魚在湖水里游來游去的，好像在說：春天來了！春天來了！柳條姐姐的長(zhǎng)辮子長(zhǎng)出嫩芽，落在了湖面上化作了優(yōu)美歌謠。

夏天天氣炎熱，太陽炙烤著大地，樹木越來越茂盛，劃船的人們有很多，原來他們?cè)诮馐钅兀×鴺涞娜~子也變得多了，變得綠了。有的人在感受夏天的氣息！

秋天葉子片片落下，像一只只黃蝴蝶翩翩起舞，涼風(fēng)呼呼地吹過，好像在告訴大家：農(nóng)民伯伯豐收了！豐收了！大雁飛回南方，一會(huì)兒排成一字，一會(huì)兒排成人字，小燕子也戀戀不舍地飛回南方。

冬天許多動(dòng)物冬眠了，湖面上結(jié)了厚厚的冰，雪花片片落下好像給大地穿上了一層溫暖的棉衣，來給大地暖和暖和。

我不時(shí)回頭望幾眼，差點(diǎn)摔倒。我喜歡這美麗的勝溪湖公園！

寫艾溪湖的作文 篇2

黛溪湖東依綠色欲滴的黃山，南靠車輛川流不息的高速公路。

清晨，我與媽媽沿著河畔悠閑的散步，望著風(fēng)景優(yōu)美的黛溪湖，頓覺神清氣爽。水面騰起一片片霧氣，給人一種清新宜人的感覺。

來到黛溪湖，踏著用鵝卵石鋪成的甬道，首先映入眼簾的是一直延伸到湖中央的棧橋，棧橋兩邊的石欄上，雕刻著各種栩栩如生的圖畫。緊連棧橋的是一座古色古香的小亭子。廳內(nèi)有許多石桌和石凳，是游人聊天、賞景、休憩的好場(chǎng)所。站在亭子里抬眼四望，偶爾有幾條小魚躍出水面，伸個(gè)懶腰，又隱入水中，好像在向游人打聲招呼。水平如鏡的湖面上頓時(shí)泛起圈圈漣漪，整個(gè)湖面波光粼粼，美妙無比。透過迷迷蒙蒙的云霧，遠(yuǎn)處的山峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，更為黛溪湖增添了一種朦朧之美。不一會(huì)兒，水霧散去，太陽從東方升起，金色的陽光灑在水面上，微風(fēng)拂過，水面上鋪滿了大大小小的“金幣”。來回穿梭的游艇上不時(shí)傳來陣陣歡快的笑聲。小船漾起的微波，在陽光的照耀下金光閃閃，像是撒了一湖的金子。

湖的四周，是一棵棵翠綠的垂柳，像是一位位披著長(zhǎng)發(fā)的美麗少女。岸邊的草地上，色彩繽紛的花草都被修剪成了各種各樣的圖案，吸引了無數(shù)的蜜蜂與蝴蝶在翩翩起舞。七彩雨花石鋪成的彎彎小徑，像母親溫柔的手臂把黛溪湖輕輕攬入懷中，讓人感到親切與舒服。

瞧，幾位老爺爺正坐在湖邊釣魚呢，每人手里舉著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，神情專注地盯著水面，等待著魚兒上鉤。咦，哪里來京胡聲啊，我聞聲趕去，原來是一些業(yè)余京劇愛好者自發(fā)組織的業(yè)余京劇團(tuán)，他們坐在板凳上，瞇著眼，左手扶京胡，右手上下左右來回拉動(dòng)，身子也撥資助地隨旋律而動(dòng)，雙腳不時(shí)地點(diǎn)著地，完全一副自我陶醉的樣子。在東邊的廣場(chǎng)上，聳立著一座塑像，他就是偉大的詩人、政治家、文學(xué)家——范仲淹，他的一句“先天下之優(yōu)，后天下之樂而樂”流傳萬世。旁邊的空地上有許多人在鍛煉身體，有的在打拳，有的在舞劍，有的在跳繩，還有的在轉(zhuǎn)呼啦圈，四周還聚集了許多旁觀者。

太陽越升越高，釋放出萬丈光芒。美麗的黛溪湖，我真為你感到自豪，如果說“桂林山水甲天下”，那么我也可以自豪地說一句“黛溪湖水美天下”。

寫艾溪湖的作文 篇3

我的家鄉(xiāng)在山西省孝義市，這里是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，有許多旅游景點(diǎn)，如：三皇廟、中陽樓、曹溪河……但我最喜歡綠色屏障、天然氧吧的勝溪湖了。

來到這里，首先映入眼簾的是一塊兒大石頭，它的上面寫著“勝溪湖森林公園”七個(gè)紅色大字。下了臺(tái)階，踏上碎石小路，路旁，垂柳青青，微風(fēng)搖曳著它那柔軟的枝條，好像少女在翩翩起舞。穿過一條小路，就會(huì)來到綠色森林。連翹花探出枝頭，如璀璨的金星綴滿枝頭，互相簇?fù)碇骋r著。杏花也聞到春的氣息，便從花房中探出腦袋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這朵朵綻開的花粉中透著白。白里合著淺淺的素雅似祥云落地，若霞光蒸騰升起，讓人感覺如仙境般美麗。

順著小路走幾步，就會(huì)來到湖邊。站在這兒，能聽到嘩嘩的流水聲，湖水那么清，那么靜，在陽光的照耀下，湖水波光粼粼。這時(shí)，藍(lán)天、綠樹、黃堤、碧水呈現(xiàn)出一幅迷人的生態(tài)畫卷。

沿著湖邊再往前走就是兒童樂園，還沒進(jìn)去，就會(huì)聽到孩子們的叫聲，歡呼聲。瞧，那綠毯似的大草坪上，小朋友在放風(fēng)箏。各種各樣的風(fēng)箏或者天空中四處翱翔，或在天空中追逐著高飛，或像蝴蝶一樣飛舞。邁著快活的步子走進(jìn)樂園，你會(huì)看到”空中飛人”在向你招手，“小飛象”在朝你傻乎乎地笑，“旋轉(zhuǎn)木馬”令人眼花繚亂，“百鳥爭(zhēng)鳴”讓你大開眼界……

我愛勝溪湖，我更愛我的家鄉(xiāng)！

寫艾溪湖的作文 篇4

下午放學(xué)后，我、弟弟和媽媽到艾溪湖邊抓蝦。

這時(shí)候，太陽斜照在艾溪湖上。湖面上，小魚時(shí)不時(shí)把嘴伸出來，嘴邊蕩起幾個(gè)小圈圈。湖邊的樹林里，樹葉開始變成黃色，橙色或紅色。一陣風(fēng)吹來，樹葉飄到地上，零零散散的鋪著。但柚子樹的葉子還是綠色的，樹上結(jié)了圓圓的綠果子。還有一大片一大片的狗尾草，隨風(fēng)擺動(dòng)。有的人在釣小鯉魚或網(wǎng)蝦米，有的人在用彈弓打柚子，有的人在湖邊賞風(fēng)景，還有的人在草坪上做游戲。

太陽只剩下半個(gè)了，邊上的云被太陽的光線染成紅色。這些云一朵一朵的，向太陽聚攏，像是在給太陽送行，過了一會(huì)兒就散開了。太陽周圍的顏色從紅色變成橙色，再變成紫色。天氣漸漸變得涼快了。樹林開始變得模糊了，看不見樹葉飄落，看不見狗尾草。有些人陸續(xù)回家了，有些人又陸續(xù)過來了。健走的大部隊(duì)浩浩蕩蕩，一些跑步的人打著赤膊，呼哧呼哧地喘著氣；騎自行車的人，聽著音樂，從我們身邊呼嘯而過。

太陽完全落下了，樹林里黑乎乎一片，連大樹也看不清了。路燈亮了起來，湖對(duì)面高高矮矮的房子亮了起來，艾溪湖大橋亮了起來，各種燈光變換著倒映在水中，艾溪湖變成了銀色。那些出來運(yùn)動(dòng)的人也離開了，只剩幾個(gè)吃完晚飯后出來散步的人，很安靜。

我、弟弟和媽媽收好網(wǎng)子，提著捉到的蝦米，回家了。

寫艾溪湖的作文 篇5

我愛家鄉(xiāng)的黛溪湖

黛溪湖是鄒平的一個(gè)人工湖，它座落在美麗的黃山腳下，是鄒平人民休閑娛樂的好地方。

春天，和煦的春風(fēng)吹拂著大地，波光粼粼的湖面泛著銀光。柳樹的枝條上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，漫步湖邊，使人情不自禁地想起賀知章的詩句：“碧玉妝成一樹高萬條垂下綠絲絳?！毙〔萃低档貜牡乩镢@出來，隨風(fēng)搖曳，像是在跳著歡樂的舞蹈，令人心曠神怡。

夏天，天氣酷熱難耐，這里卻是綠樹成蔭，微風(fēng)習(xí)習(xí)，正是人們納涼的好地方。草兒青得逼你的眼，花兒散在草叢里眨著眼睛。湖面上有三三兩兩的游船，遠(yuǎn)處傳來孩子們的笑聲。小魚在清澈的湖水中嬉戲，好像在和孩子們捉迷藏。人們?cè)谶@樣的境界中游玩，怎能不陶醉呢？

秋天，我們來到這里，仿佛走進(jìn)了童話的世界。秋風(fēng)一吹，黃色的柳葉紛紛飄落，給湖岸鋪上了金色的地毯。游人踏在上面，發(fā)出唰唰的聲音，仿佛在唱一曲秋天的贊歌。湖里的魚兒變肥了，釣魚的老大爺笑盈盈地提著小桶回家了。不遠(yuǎn)處有一片玉米地，拉玉米的車從湖邊走過，我們仿佛聞到了玉米的清香。

冬天來了，雪花飛舞，大地穿上了潔白的外衣。柳樹上掛滿了銀條，松樹像一座座白塔。湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，像一面明亮的鏡子。在這天然的滑冰場(chǎng)里，孩子們歡快的笑聲響徹云霄。爆竹聲時(shí)時(shí)響起，孩子們盼望的新年就要到了。

我愛鄒平，更愛一年四季給我?guī)須g樂的黛溪湖。

寫艾溪湖的作文 篇6

今天，老師帶著我們一起去公園游玩，老師給了我們一人一頂帽子，就出發(fā)了。

我們沿著公里的邊唱著歌向公園走去，一路上同學(xué)們雄赳赳，氣昂昂，不一會(huì)就來到了公園的大門口，我們下了臺(tái)階走進(jìn)楊樹林里，看著那高大翠綠的楊樹，它們可整齊了，像一排排優(yōu)秀的士兵挺立在那兒，樹林里還不時(shí)的傳來清脆的鳥叫聲，它們好像在歡迎我們得到了。

不知不覺就走到了樹林的盡頭，來到湖邊，看到那清澈美麗的勝溪湖，勝溪湖中央有一個(gè)小橋，叫拱橋，拱橋中間，和倒影合成了一個(gè)大的眼睛，我們走上了拱橋，向東望去，看到一排柳樹，站在湖兩邊，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像少女的頭發(fā)，碧綠的湖水清澈見底，像一面鏡子，就連太陽的倒影躺在水里都能光芒四射。

走下拱橋穿過柳樹林來到了假山，那里風(fēng)景優(yōu)美，雖然不能爬上去，但是我們還是能望到山上美麗的景色。繞過假山再走就是草坪了，在草坪上老師給我們照了幾張相，我們照完后，就自己自由的玩了一會(huì)兒。同學(xué)們有的玩拉手游戲，有的躺在上面望天上的白云藍(lán)天！最后，我們來到了碧荷園，我們高興的一蹦三尺高，我們走近看，發(fā)現(xiàn)了荷花有的是個(gè)花骨朵兒，有的荷花已經(jīng)綻放。哇！荷葉真多呀！像一個(gè)個(gè)圓圓的大玉盤，荷葉里面有個(gè)小舒坦，像小青蛙的小床，且荷花插在水里，真像傳說中的水仙呀！

勝溪湖森林公園的景色真美呀！有楊樹、勝溪湖、拱橋、林蔭大道、假山、草坪、碧荷園……這么多的美景，這么美，我怎么能舍得離開這里呢？我真像吃了蜜一樣甜！

勝溪湖森林公園真美呀！我真想每天都來到這里，享受開心快樂的每一時(shí)刻。

勝溪湖森林公園，我愛你！

寫艾溪湖的作文 篇7

我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的創(chuàng)業(yè)廣場(chǎng)，那是人們娛樂的地方。提起創(chuàng)業(yè)廣場(chǎng)，給人印象最深的就是那讓人流連忘返的噴泉。

夏天的傍晚，廣場(chǎng)的噴泉就會(huì)隨著音樂噴出水，一走進(jìn)廣場(chǎng)就能聽見流水聲，在噴泉下面有許多彩色的燈，紫的、藍(lán)的，在彩燈的照射下，噴泉五光十色，瑰麗無比。四周是小泉，小泉千姿百態(tài)的，十分引人注目。有的小泉一邊噴水，一邊隨著音樂轉(zhuǎn)動(dòng)，像兩條小蛇在空中嬉戲著；有的小泉水流像被什么東西壓著四散開來，像孔雀開屏似的；還有的小泉，像一束水花向上噴涌，然后像禮花一樣散開，美不勝收。中間的大泉更有特色，像一條銀龍騰空而起，扶搖直上，直插云霄。微風(fēng)中，細(xì)碎的水珠隨風(fēng)飄散，孩子們?cè)谟觎F中嬉戲著，追逐著，灑下一串串銅鈴般清脆的笑聲。

這就是創(chuàng)業(yè)廣場(chǎng)的泉，如果沒有這泉，創(chuàng)業(yè)廣場(chǎng)定會(huì)丟失它一半美麗。我愛創(chuàng)業(yè)廣場(chǎng)，但是我更愛創(chuàng)業(yè)廣場(chǎng)美麗的噴泉。

寫艾溪湖的作文 篇8

我的家鄉(xiāng)在孝義，那里有一處美景——?jiǎng)傧止珗@。那里一年四季風(fēng)景秀麗，美麗無比！

春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。迎春花吹起了金色的小喇叭，桃花露出了粉嘟嘟的小臉，微風(fēng)正在給垂柳梳頭呢！小草悄悄地探出了頭，好奇地望著這個(gè)美麗的世界。一切都是那么生機(jī)勃勃。

夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把公園封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一陣輕風(fēng)吹來，花草樹木在這微風(fēng)的輕輕的跳著舞，小樹沙沙的歌唱。一切都是那么可愛！

秋天，天高云淡的季節(jié)，落葉像蝴

蝶一樣，在空中翩翩起舞，菊花不怕寒冷的秋風(fēng)，仍然開的那樣艷麗。小草微微的低下了頭，向一個(gè)怕羞的小姑娘，風(fēng)兒吹過，在那里點(diǎn)頭，一切都是那么美麗迷人。

冬天，下起了大雪，樹木上掛滿了銀絲，大地蓋上了白白的棉被子，銀裝素裹，孩子們?cè)谒绍浀难┑厣洗蜓┱蹋蜒┤?，時(shí)不時(shí)傳來鈴鐺似的笑聲。在白色的冬天里，有一種淡淡的清香，是梅花開在那銀白的冬天里。一切都是那樣純潔，歡樂。

我愛我的家鄉(xiāng)，更愛美麗的勝溪湖公園，因?yàn)槟抢镆荒晁募撅L(fēng)景如畫！我很期待未來的家鄉(xiāng)。

寫艾溪湖的作文 篇9

我們家鄉(xiāng)有很多自然景物，有金龍山、中陽樓、崇義園……但是我最喜歡的是勝溪湖公園。

清晨我騎車來到勝溪湖公園玩。一進(jìn)大門，沿著左邊的小路走，就看到路兩旁的連翹，他們探出的枝條滿枝金黃，如璀璨的金星綴滿枝頭。隨著人群往前走就來到孝河火炬橋。這里的水波光粼粼，碧綠如茵。像被周圍的草染過似的。湖邊的花，碧綠的草，嫩綠的樹木給整條河編了一個(gè)大花環(huán)。沿著這條大路再往前走，就來到了大草坪，地上全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍(lán)色的，紫色的，鵝黃色的野花，像一大塊毛茸茸的地毯鋪在地上，美麗極了。沿著這條大道來到深溪湖的泉水邊。碧清的水流撞在巖石上，發(fā)出鈴鐺搖動(dòng)般的脆響。叮咚叮咚大自然樂器奏出的音樂，在廣闊的公園里回蕩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有好多人在放風(fēng)箏。五顏六色的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，有的翱翔，有的像小孩子一樣追逐。我忽然覺得自己就是一只美麗的風(fēng)箏，快活地在天空中飛舞。我仿佛聽到了黃鸝告訴我飛翔的快樂。麻雀告訴我捉蟲的秘密……這時(shí)我才想起我不是風(fēng)箏而是看風(fēng)箏。

勝溪湖森林公園風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新簡(jiǎn)直就是人間仙境。我熱愛家鄉(xiāng)孝義，更熱愛勝溪湖森林公園。

寫艾溪湖的作文 篇10

周末，我寫完了作業(yè)，爸爸提議去艾溪湖濕地公園玩。

天氣很不錯(cuò)，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵正在散步的白云。一陣陣暖暖的春風(fēng)拂過，夾雜著一絲絲青草的香味。萬物在陽光下曬著，去掉了冬日的懶散，顯得生機(jī)勃勃。傳來的一聲聲鳥鳴，清脆、悅耳。

艾溪湖又叫艾湖，它大得很。我記得以前看到的一篇介紹：艾溪湖位于南昌高新開發(fā)區(qū)中心區(qū)內(nèi)，湖面南北長(zhǎng)約5公里，東西長(zhǎng)約為1。1公里，湖面面積約為4。5平方公里，湖面上有堆筑島嶼30余個(gè)。

我們先沿著馬路走了一會(huì)兒。馬路旁邊，一邊是樹林，一邊是綠化帶，綠化帶旁邊便是艾溪湖水。在陽光的照射下，艾溪湖面上波光粼粼，分外美麗。走了一會(huì)兒，樹沒那么密了，一片草地驀然躍入眼簾。草很厚，踩上去軟軟的，或許比世界上最高級(jí)的地毯還舒服吧。

我們租了一輛三人自行車，在公園里轉(zhuǎn)了一圈。天底下，綠的是草地，光的是湖水，各色亮麗的是春光，泛著金光的是湖水。景物倒映在水中，天更藍(lán)了，草更綠了，樹也更高大了。蘆葦蕩里，還沒長(zhǎng)大的蘆葦也綠油油的，差點(diǎn)被我認(rèn)為成了“水麥”。在這種境界里，我不禁唱起了小曲：“一畫疊成雙，一撇鵲橋上，一勾游江南，一點(diǎn)茉莉香……”

又過了些地方，風(fēng)景變了，一片大大的、無邊無際的草地，零散的站著幾棵大樹，看后讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：“我這是在澳大利亞吧？”的確，這種境界是很像在平原呢。

啊！美麗的艾溪湖！

關(guān)于楠溪江的作文500字(精選5篇)

上學(xué)時(shí)我們經(jīng)常會(huì)有寫作文的任務(wù)吧，寫作文可以寫出自己喜歡的文字，因此在寫作文時(shí)候不要東拉西扯毫無邏輯，優(yōu)秀的作文，到底是怎么寫的呢？也許以下內(nèi)容“關(guān)于楠溪江的作文500字(精選5篇)”合你胃口！但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

關(guān)于楠溪江的作文【篇1】

凡是去過永嘉的人，都會(huì)被楠溪江深深的吸引。

春天，叮叮咚咚，楠溪江蘇醒了，清澈無比的溪水，都能看到水下的石頭了。溪邊的小草害羞地從土里鉆出來，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，一切充滿了生機(jī)。

夏天，許許多多的人們都愛到楠溪江玩水。晶瑩的，如同梨絲般的溪水里有著各種各樣的石頭，有的是淺綠色的，上面長(zhǎng)滿了藻類植物，有的是白色的，上面有棕色的斑點(diǎn)。我在溪水里不停的向媽媽潑水，她被我弄成了落湯雞。不好！她要反擊了，她拿起水槍，剛準(zhǔn)備射擊，我就潛入了水

下……

秋天，一片豐收的景象。你看，那白菜長(zhǎng)的可好了，菜葉被風(fēng)吹過來，吹過去，好像在對(duì)我招手：“快來吃我，快來吃我，我美味極了！”一個(gè)個(gè)紅紅的柿子，好像過年時(shí)的小燈籠，東掛一個(gè)，西掛一個(gè)，一個(gè)個(gè)紅紅火火，熱熱鬧鬧的掛滿枝頭。黃葉飄下來了，在空中飛舞，風(fēng)吹來，它們一會(huì)上，一會(huì)下，像一只只蝴蝶。

冬天，樹木和人行道都披上了銀裝，小朋友們有的在打雪仗，有的在一旁堆雪人，好不熱鬧，只有楠溪江還在悠悠的流著，流著……

楠溪江一年四季景色如畫，那么漂亮呀！

關(guān)于楠溪江的作文【篇2】

我的家鄉(xiāng)在楠溪江。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛地方。

楠溪江一帶江水清澈見底，在陽光的照射下，江水五光十色，瑰麗無比：有淡藍(lán)的、金黃的、清淡的美麗極了。

春天，滿山遍野的山花爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。如果這時(shí)你來楠溪江，你一定會(huì)陶醉在花海中。

夏天，魚兒成群結(jié)隊(duì)地在江水里快活地游來游去。有的周身布滿彩色的條紋；有的全身穿著黑白相間的衣服；還有的尾巴像剪刀各種各樣的魚兒多得數(shù)不清。江里還有各種各樣的鵝卵石，大的、小的、尖的、圓的，都有。

秋天，果子成熟了，柚子飄香；柿子把自己打扮得紅通通的，準(zhǔn)備迎接客人的到來；橘子穿上了金黃的衣裳；板栗綻開了笑臉

冬天，雪花在空中飛舞。地上積滿了白雪，樹木戴上了雪白的帽子，房頂上鋪上了潔白的地毯。一群可愛的小朋友歡呼著奔了出來，一起堆雪人、打雪仗歡樂的笑聲在空中回蕩。

關(guān)于楠溪江的作文【篇3】

今天我三家人一起去楠溪江玩，我們上高速公路進(jìn)了五六個(gè)隧道開了60多公里了，但是我沒看見楠溪江的江水，但我聽說哪里的水非常清澈，過了一會(huì)兒我們就到了。

我穿好游泳褲拿著游泳圈走到溪邊，我媽剛走到溪水邊就說：這水到底深不深，我爸說：有點(diǎn)深，我一下水就覺得踩下去很滑很滑就像青苔在上面一樣，我差一定就摔倒了，在游泳的過程中，我游的很開心，可是一到深處就怕得不知如何是好，然后，我想了一個(gè)好辦法用手劃水用腳蹬波浪和水，相青蛙一樣游來游去不停地游，弟弟妹妹還把我當(dāng)成他們的教練叫他們游，他們和我跟著我又到了岸上就說：我會(huì)游泳了我會(huì)游泳了，弟弟妹妹不停的游，游到了深處就說：救命救命。我拼命的游過去救他們了。我們游了好幾個(gè)小時(shí)覺的有點(diǎn)累了。

我們上來去食品店吃了一點(diǎn)有名特產(chǎn)，大家再去吃農(nóng)家菜了。

關(guān)于楠溪江的作文【篇4】

一個(gè)陽光明媚的“五一”，我們?nèi)乙黄鹑ラ妗?/p>

一路上，我被旁邊的景物給深深地吸引住了。環(huán)繞的群山，寬闊的田野，簡(jiǎn)樸的農(nóng)房，清澈的溪水。到了目的地后是中午了，我去吃了烤全羊，那只羊又大又肥，我們一下子就把它吃光了。看我們狼吞呼咽的樣子，就知道這只羊可好吃了。我們吃飽后就繼續(xù)前進(jìn)了。

我們又來到楠溪江漂流的地方。溪水在陽光的照耀下，顯得更加的有色彩，再加上微風(fēng)的吹拂，溪面上泛著層層微波，加上色彩，唱著歡樂溫柔的歌，來迎接我們這些游客。我和爸爸、媽媽一起去做劃游艇。溪水非常清，非常涼，我輕輕地把手放入水中，就感覺到一陣涼爽。在美麗的環(huán)境中，我和姐姐坐在黃色的游艇上的最后一排，姐姐坐在左邊，我坐在右邊，跟著哥哥姐姐們一起劃，劃啊劃，劃啊劃，遠(yuǎn)處太陽從山上照著群山，好像把山尖也染紅了。我興奮地坐在游艇上觀看風(fēng)景。一路風(fēng)景可真美麗??！我戀戀不舍地離開了。

楠溪江真美！

關(guān)于楠溪江的作文【篇5】

楠溪江是鑲嵌在我們家鄉(xiāng)的一顆璀璨的明珠。這里山清水秀，景色迷人，吸引了許許多多的中外游客，是個(gè)旅游的好去處。

楠溪江兩岸青山巍峨。一座座青山高聳入云端，山上種滿了各種各樣的樹木，一年四季郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。春天，漫山遍野的杜鵑花開了，一簇挨著一簇，一團(tuán)連著一團(tuán)，在春風(fēng)中微笑著向我們點(diǎn)頭，真是美不勝收。秋天，山上果園里的果實(shí)豐收了。火紅的柿子像姑娘羞紅的臉蛋，又像一個(gè)個(gè)掛滿枝頭的小燈籠；棕黃色的獼猴桃人見人愛，散發(fā)出誘人的清香；又大又甜的梨子沉甸甸的，把樹枝都?jí)簭澚?。?xí)習(xí)秋風(fēng)中傳來了濃郁的瓜果香味，也傳來了豐收的人們開懷的笑聲。

楠溪江畔零零星星散落著一個(gè)個(gè)古老的村莊，村子里的人們從小喝著楠溪江的水長(zhǎng)大，這里民風(fēng)古樸，人們勤勞善良，熱情好客。要是你到這里來游玩，楠溪江人會(huì)用濃濃的鄉(xiāng)音來招呼你，會(huì)用家鄉(xiāng)最好的土特產(chǎn)來款待你。你會(huì)深深感覺到楠溪江的人和楠溪江的山、水一樣美。

美麗的楠溪江，我們的母親河，我為你驕傲，我為你自豪！