我的校園英語演講

我的校園英語演講(推薦八篇)。

我們應該爭先恐后，不能在奮斗的年紀妥協(xié)，在我們即將登臺演講之前。演講稿是提高演講質量的重要組成部分，寫主題演講稿需要注意以下幾個方面：首先，明確主題，確保內容緊密圍繞主題展開；其次，邏輯性要強，要有清晰的引言、論點和結論；同時，語言要簡練明了，避免使用過于艱深的詞匯和句式，讓聽眾易于理解；此外，要注意調動聽眾的興趣，運用生動的例子、故事等方式激發(fā)聽眾的情感共鳴；最后，要注意時間控制，根據演講的時間限制，合理安排內容的長度和深度。在眾多閱讀資料中，我認為這篇“我的校園英語演講”特別有用，通過仔細閱讀本文，或許您可以獲取一些新的有用的信息和幫助！

我的校園英語演講 篇1

一、活動前言：

作為研究生群體，走在各學科學術研究的前沿，需要從大量外文文獻中獲取信息，以及做英文文獻匯報等。給研究生同學英語水平提出很高的要求。為提高大家對英語學習的熱情，興趣，使大家充分意識到英語這一交流工具在學習溝通中的重要作用，特此舉辦這次英語演講比賽，讓優(yōu)秀的英語學習者起個模范帶頭作用，以引領我們學校的英語學習潮流，讓大家充分關注，重視英語這一語言。同時也是為了迎接北京市英語演講比賽而進行的一個選拔。

二、活動時間：

通知時間：__年10月24日

報名表提交截止時間：__年11月3日

演講稿提交截止時間：__年11月3日

比賽時間：初賽：__年11月6日 下午1:30分開始 決賽：__年11月13日 下午1:30分開始

三、活動地點：

初賽：4教4005

決賽：初賽之后通知(報告廳)

四、活動主題：

“研”途精彩，“英”為有你。

五、參賽對象：

參賽對象：我校注冊在籍的全體研究生同學。

六、組織單位：

1、組織單位：北京信息科技大學研究生部。

2、承辦單位：北京信息科技大學研究生會。

七、活動目的：

1、充分展示我校研究生風采，讓大家重視英語學習。

2、搭建一個英語交流的平臺和機會。

3、為迎接北京市英語演講比賽進行一個選拔。

八、活動目標：

成功舉辦這次英語演講比賽，增強我校英語學習的氛圍，增強大家學習英語的興趣。

九、活動流程策劃：

(1)宣傳階段：

1、制作宣傳海報，海報制作等需委托研會宣傳部。海報張貼在學校宣傳欄上。

2、要制作比賽用條幅：內容為“‘研’途精彩，‘英’為有你——首屆研究生英語演講大賽”。

3、召集各班班長開會，把通知與報名表格發(fā)送與各班負責人，讓負責人統(tǒng)計各班參加比賽的人的信息，通知主要包括比賽時間，地點，比賽規(guī)則，獲獎人數(shù)，還有參賽者所要準備的材料(如演講稿)。同時還要聯(lián)系評委，嘉賓，主持人。要做好班長工作，發(fā)揮班長在宣傳中的作用。

4、讓各班的研會成員在自己班進行宣傳。

(2)提交演講稿(比賽前三天要求電子版并發(fā)到研會學術部公共郵箱)。演講稿要提前打印出來，供評委老師參閱。此過程大概11月3號截止。

(3)比賽階段：初賽在11月6號進行，復賽在11月13號舉行。比賽開始前演講者需提前半小時入場，以抽簽來決定演講順序。(比賽大致分為以下幾個階段：1、主持人宣布大賽開始。2、嘉賓講話。3、宣讀比賽規(guī)則4、比賽開始。5、統(tǒng)計結果并頒獎。6、比賽結束。)。參賽者演講結束后，評委在特定打分條上打分。初賽只有特定題目演講，而決賽是特定題目演講和自由發(fā)揮(初賽決賽都不能拿稿，初賽只是特定題目演講，決賽要有評委提問對話)。比賽結束，現(xiàn)場統(tǒng)計分數(shù)并宣布比賽結果。

(4)頒獎儀式：初賽只宣布進入決賽人員名單。決賽由主持人宣布獲獎名單，由嘉賓進行頒獎。獲獎分一，二，三等獎，分別有1名，2名，3名。

(5)總結階段：總結組織經驗，找出不足，加以改善。

十、活動中應注意問題：

1、比賽開始前提前把演講稿與評分規(guī)則交與評委老師。讓老師對文字部分進行一下評比。

2、會場布置要提前進行以確保音響完好。

3、演講題目為北京市英語演講題目：Development and Safety。

4、我們的比賽為最終的北京市比賽做一個選拔。我們自己的通知也要做好并及時發(fā)下去。

5、提前做好參賽者信息統(tǒng)計表格，參賽者分數(shù)統(tǒng)計表格。

十一、活動負責人及主要參與者：

活動領導者：馬宏志 梁張華

活動負責人：胡慶輝 吳彥麗

活動輔助者：學術部其他成員及幫助學術部的其他部門成員

活動參與者：評委，演講人員，觀眾

十二、活動需要人手：

活動總負責人：胡慶輝，吳彥麗 條幅海報制作負責人：胡慶輝，吳彥麗 證書、名牌制作負責人：鄭晗，楊濟平 聯(lián)絡通知負責人：張苗苗 獎品、水等物資采購負責人：何海蛟，吳迪 邀請評委負責人：馬宏志，梁張華 音響等調試設備：蔡俊、謝松汕 統(tǒng)計參賽選手分數(shù)：吳迪、謝松汕 參賽時間計時：蔡俊 新聞稿：王展

主持人：鄭晗 板書負責人：楊濟平

十三、具體方案：

研究生英語演講比賽活動總負責人：胡慶輝、吳彥麗

1、宣傳工作：

(1)制作一個長15米內容為“‘研’途精彩，‘英’為有你——首屆研究生英語演講大賽”的條幅。

(2)制作大海報兩張和小海報130張，大海報張貼在學校宣傳欄，小海報在各班分發(fā)和研究生教室和樓層電梯口處張貼。

(3)發(fā)通知于班長，調動班長宣傳的積極性。

(4)讓各班的研會成員在自己班進行宣傳。 條幅，海報負責人：胡慶輝，吳彥麗 聯(lián)絡通知負責人：張苗苗

2、收集報名表和演講稿：

報名表分為紙質報名表和電子版報名表兩種提交方式。紙質報名表由各班負責人收齊后在11月3號傍晚7點前交給學術部專門人員。電子版在11月3號晚7點前提交到學術部公共郵箱。電子版與紙質版提交一個就可。

報名表和演講稿收集負責人：何海蛟

3、比賽現(xiàn)場 (1) 我部成員提前布置比賽場地，檢查音響設備是否完好! (2) 參賽者提前到場，抽簽決定演講順序。并在演講順序表中簽字。 (3) 請辦公室人員拍照。主持人介紹嘉賓、評委。 (4) 主持人介紹比賽中應注意問題。如時間提示，各個打分項等。(有比賽規(guī)則) (5) 嘉賓講話，并宣布比賽開始。 (6) 比賽結束統(tǒng)計比賽結果并由主持人宣布獲獎人員，由嘉賓頒獎。

4、 評獎工作 (1) 初賽沒有獎品，只宣布進入復試人員名單(總共有12人)。 (2) 決賽分為一，二，三等獎。其中獲獎的研一參賽人員有機會參加培訓，進入北京市的英語演講比賽。 (3) 購買獎品，制作獲獎證書。

5、獎品，水等物資采購負責人：何海嬌，吳迪

6、邀請評委負責人：馬宏志，梁張華

7、板書負責人：楊濟平

8、證書制作負責人：鄭晗

9、評分條、演講順序表制作負責人：胡慶輝

英語演講比賽具體工作說明

1、 活動總負責人：胡慶輝、吳彥麗

首先，要非常熟悉活動的整個流程，在活動未開始之前就要能夠清晰的說出各個環(huán)節(jié)的工作;其次，是要很好的掌握好活動的進程，協(xié)調好每個環(huán)節(jié)的工作，了解每個部員活動任務的進展情況并且及時對活動的進展報告給部長;再次，如在活動進程中出現(xiàn)不能解決的問題及時向部長回報，碰到協(xié)調不了部員及時請部長解決，發(fā)現(xiàn)活動的缺陷及時提出并想出解決的對策。一句話，負責整個活動，承擔整個活動是否成功的責任。

2、 宣傳工作中的海報，條幅工作：胡慶輝、吳彥麗

第一、 與宣傳部協(xié)商海報的制作，由宣傳部交給交給打印社打印。

第二、 學術部將海報條幅從打印社取來，并負責海報張貼，條幅懸掛。

第三、清楚制作海報、條幅的價格，以及定好條幅的長寬比例以及條幅的內容。

3、 通知，報名表和演講稿收集工作：張苗苗、楊濟平、何海蛟

通知人員向部長要每個班負責人的聯(lián)系方式，之后最好是每個班的班長或副班長都親自見一面，向其說明活動的主要內容同時交一份部門已經制作好的通知和參賽者信息統(tǒng)計表給班長或各班負責人，再將已經制作好的小海報分發(fā)給各班班長。注意一定要和各班的負責人保持聯(lián)系!通知由吳彥麗負責撰寫，并打印出來。演講稿和報名表的收集工作，每個通知人員都要給各班的負責人講清楚收集的截至時間和的上交途徑。通知由張苗苗負責下發(fā)。報名表和演講稿由何海蛟收集。

說明：在通知的時候一定要說明研會現(xiàn)在的活動都跟優(yōu)秀班集體的評選掛鉤。

4、 海報的張貼以及條幅的懸掛：胡慶輝、吳彥麗 小海報的分發(fā)工作已經在通知工作中安排好了，大海報由吳艷麗張貼一張在女生宿舍樓前的宣傳欄內，由胡慶輝張貼一張在男生公寓樓前的宣傳欄內。由胡慶輝，吳彥麗兩人除將小海報分發(fā)到各班負責人外，還需負責將剩余海報張貼在4教的各個研究生教室門口，還有主教的研究生教室門口。條幅由胡慶輝、謝松汕兩人負責懸掛在足球場的護欄上。

5、 物質采購工作：何海蛟、吳迪

采購本次活動除條幅，海報外的所有物資。主要有以下物品，獲獎人員的證書，獎品(證書由楊濟平負責填寫)、礦泉水(農夫山泉)、在辦理上述工作的時候注意要開發(fā)票，特殊情況下不能開發(fā)票的可以向組織者說明，能開發(fā)票的情況下問及多開的金額需要增加多少稅金再考慮是否加開發(fā)票金額，所有物品買回后要提交一張詳細的購物清單，購買物品之前先問吳彥麗價格范圍再進行購買防止超出預算。嘉賓禮品為有中國特色的禮品，評委老師每人一份，獎杯需訂做。禮品獎杯由何海蛟，吳迪負責。

6、 獲獎證書制作：鄭晗

擬定獲獎證書的內容，并進行格式排版，最后打印。(獲獎人姓名由楊濟平在比賽后填寫)

7、 評分條的制作：胡慶輝

擬定評分規(guī)則和評分的項目，并做一表格，最后打印，用于評委評分。

8、 抽簽牌的制作：楊濟平

負責制作抽簽牌和簽筒，簽牌個數(shù)根據參賽人數(shù)而定。

9、 嘉賓及評委的邀請工作：馬宏志，梁張華 制作正式的邀請函，并拿著邀請函去請評委。留下評委的聯(lián)系方式，保持和評委的聯(lián)系，避免出現(xiàn)評委缺席后無法更換的現(xiàn)象。

10、 現(xiàn)場比賽工作安排：全體學術部成員

1、演講現(xiàn)場播放PPT負責人：謝松汕。按活動順序做一個PPT，第一部分為歡迎部分，第二個部分為演講稿部分，按演講順序。第三個部分為致謝部分。

2、條幅懸掛負責人：胡慶輝、謝松汕。懸掛條幅。

3、音響設備負責人：謝松汕，蔡俊。負責音響別出差錯。

4、板報負責人：楊濟平。負責書寫黑板上的粉筆字。

5、抽簽負責人：孟靜。負責演講者的抽簽，并記錄演講順序。

6、拍照負責人：辦公室一名人員和我部門王展。負責活動現(xiàn)場拍照。

7、主持人：鄭晗和其他部門一位女支持人。負責主持工作，主要是介紹嘉賓，評委，比賽中需要注意的事項。支持人可先寫個稿子熟悉一下。

8、演講者限制時間負責人：蔡俊。演講總時間為3分鐘，還有30秒時提醒演講者。防止用時過多。既違背比賽規(guī)則，又耽誤比賽進程。

9、現(xiàn)場秩序維護人員：楊濟平。維持會場紀律。

10、獎品由采購人員負責保管。

11、參賽者分數(shù)統(tǒng)計人員：吳迪，謝松汕

12、獲獎證書人名填寫：楊濟平

13、頒獎人：嘉賓

14、活動新聞稿撰寫：王展

15、活動總結：按照自己工作的不同寫一份工作總結。

我的校園英語演講 篇2

Ladies and gentlemen, distinguished guests, and fellow students,

I am delighted to have this opportunity to address you on the crucial topic of campus safety. It is important that we focus our attention on this issue, as it affects not only ourselves but also our families, friends, and communities. Ensuring that our campuses are safe and secure is a shared responsibility that demands our attention, our vigilance, and our commitment.

The safety of our campuses has become a major concern in recent times, given the increasing incidents of violence, harassment, and bullying, both in the physical and virtual realms. The consequences of such incidents are far-reaching and can lead to serious physical and psychological harm, affecting not only the individual but also the entire campus community. We need to understand that safety is not an optional add-on or a luxury but an essential requirement that underpins the quality of our lives, our learning, and our development.

The first step towards creating a safe campus is to recognize the key risk factors and vulnerabilities that exist. These include factors such as inadequate lighting, poorly maintained buildings, lack of proper surveillance, and the presence of weapons and drugs. In addition, the use of social media platforms has allowed for cyberbullying, harassment, and other forms of online abuse that have implications for campus safety. Therefore, it is essential that we adopt a multi-pronged approach that addresses these diverse risk factors and vulnerabilities.

One important aspect is to ensure that we have effective policies and procedures in place that promote safety and security. This includes measures such as having clear emergency protocols, providing training on safety awareness, and ensuring that we have proper channels for reporting and responding to incidents of violence and harassment. Furthermore, we need to have a system that monitors and evaluates the effectiveness of our safety policies and procedures, and we need to ensure that they are regularly reviewed and updated to reflect changing circumstances.

Another important aspect is to promote a culture of safety on campus. This involves raising awareness among students, faculty, and staff about the importance of safety and security, and instilling in them a sense of responsibility and ownership for their own safety as well as that of others. This can be achieved through various initiatives such as awareness campaigns, safety drills, and community-building activities that foster a sense of belonging and shared responsibility.

Finally, we need to leverage technology to enhance campus safety. Advances in technology have provided us with numerous tools and solutions that can help us create safer environments. For example, we can use CCTV cameras, biometric scanners, and other sensors to monitor and detect suspicious activities. We can also use online platforms to educate and inform students about safety issues and provide them with tools for reporting and responding to incidents of violence, harassment, and other threats.

In conclusion, ensuring campus safety is a multifaceted task that requires a concerted effort on the part of all stakeholders. We need to adopt a holistic approach that addresses the diverse risk factors and vulnerabilities that exist, and we need to promote a culture of safety that is embedded in our values and beliefs. With a shared commitment, we can create safer, more secure, and more vibrant campuses that promote learning, growth, and development. Thank you.

我的校園英語演講 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

beloved teacher, dear students:

你們好，今天我演講的題目是：與文明同行，創(chuàng)和諧校園。

you are good, the topic of my speech today is: and civilization peers, creating a harmonious campus.

文明素來是中華民族代代相傳的傳統(tǒng)美德，作為新時代的接班人，我們要繼承傳統(tǒng)、倡導文明、講究禮儀、樹立新風。

civilization is always the traditional virtues of the chinese

nation be handed down from age to age, as a new era of successors, we must inherit the tradition, advocate of civilization, courtesy, establishing new practice.

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、見義勇為、謙恭禮讓的文明之邦。華夏兒女的舉手投足，音容笑貌無一不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云：不守禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，目無禮則不寧。文明禮儀是我們學習的根基，是我們健康成長的臂膀。china is a big country with a long history of ancient

civilization, the chinese nation has always been a refined and

cultured, do boldly what is righteous, humility comity and civilized state. china children's behavior, one's voice and expression does not reflect a person's temperament and accomplishment. xun ziyun: no good manners not to legislate, people are not rude health, things are not rude, orders are not rude ning. civilized etiquette of our study is a foundation, is the healthy growth of our arms.

我國教育家陶行知先生有一句名言：千教萬教人求真，千學萬學學做真人。說的是教師首先要教育學生做一個真誠的人。而學生的學習也應該首先學會做人，學做文明之人。只有這樣，我們才能做到“愛國守法，明誠禮信，團結友善，勤儉自強”。

china educator mr. tao xingzhi had a famous saying: thousand

teach million teaches truth, thousand learn ten thousand learn to be reality. that is the teacher first to educate the students to be a true man. and the students also should first learn to be, learn to do civilized people. only in this way, we can achieve the " patriotic and law-abiding, in courtesy letter, friendliness, diligence and self-improvement ".

藍天和白云一樣，希望白鴿自由地飛翔。

the blue sky and white clouds, hope pigeon flying freely.老師同父母一樣，希望我們快樂成長。

teachers and parents, we hope that the happy growth.

在這美好的日子里，我們走進一中這個快樂的地方，在和諧校園愉快的歌唱。

in this beautiful day, we went to this happy place, singing happily in the harmonious campus.

在這美好的日子里，我們敖游在一中這個知識的海洋，和老師一起編織夢想。

in this beautiful day, we travel in the ocean of knowledge, and teachers together to weave a dream.

在這美好的日子里，我們愿意用心情的音符去譜寫和諧校園的快樂。

我的校園英語演講 篇4

Today the quality of our natural environment has become an important issue. The world population is rising so quickly that the world has become too crowded. We are using up our natural resources and at the same time polluting our environment with dangerous chemicals. If we continue to do this, life on earth cannot survive.

Concerned people have made some progress in environmental protection. Governments of many countries have established laws to protect the air, forests and sea resources and to stop environmental pollution.

Still more measures should be taken to solve environmental problems. People should be further educated to recognize the importance of the problems, to use modern methods of birth control, to conserve(保存) our natural resources and recycle our products. We are sure that we can have a better and cleaner place in the future.

我的校園英語演講 篇5

Bullying on Campus: A Serious Issue

Good morning everyone,

Today, I want to talk about a topic that is becoming increasingly urgent in our modern society - bullying on campus. It is perhaps one of the most pressing and difficult social problems our young people face. This is why it is important to raise awareness and take steps towards creating a safe and inclusive environment for everyone.

Bullying takes many different forms, from physical aggression and verbal abuse to cyberbullying and exclusion. Regardless of the form it takes, it can have a very harmful impact on the victims. Bullying can destroy their self-esteem, cause anxiety and depression, and even lead to dropping out of school.

One of the most concerning aspects of bullying is that it is often invisible. Bullies can be very skilled at hiding their actions from teachers and other authorities. Victims may be too afraid or ashamed to tell anyone about what is happening to them. This makes it a difficult problem to tackle, but it's not impossible.

So, what can we do to address bullying on campus? Here are some steps we can take:

First, we need to promote an atmosphere of kindness, tolerance, and respect. This means creating a safe and inclusive environment where students feel valued and included, no matter their background, race, or gender. It also means empowering students to speak out against bullying and to support each other.

Second, we need to educate students on the effects of bullying. Many students may not be aware of how their actions can harm others. Teachers and parents can help educate them about the dangers of bullying, and the long-term effects it can have on an individual's mental health.

Third, we need to provide support and resources for victims. This means creating a safe space for them to talk about what they are going through, and providing counseling or therapy services to help them cope with the effects of bullying.

Fourth, we need to hold bullies accountable. This means implementing strong disciplinary measures for students who engage in bullying. It is also important to involve parents and authorities if necessary, so that they can help intervene and prevent further harm.

In conclusion, bullying on campus is a serious issue that affects many individuals. It is up to all of us to work together and create a safe and inclusive environment where students can feel valued and respected. Let us remember that a kind word, a listening ear, or a helping hand can make all the difference to someone who is struggling. Thank you.

我的校園英語演講 篇6

一、活動名稱: 大學生趣味英語演講比賽。

二、活動目的：為了豐富同學們的校園文化生活，激發(fā)同學們對英語學習的熱情，提高同學們的英語口語表達能力，同時也為同學們提供了一個展示自我的平臺。英語角協(xié)會，經貿與管理系決定合力策劃舉辦趣味英語演講比賽。

三、活動對象：甘肅中醫(yī)學院全體學生。

四、活動形式：本次趣味英語演講比賽旨在提高口語表達能力，形式多樣，可以演講、朗誦、小品、話劇和歌曲等。

五、活動流程：本次活動共分為初賽和決賽兩個環(huán)節(jié)。

(一)初賽：

時間：__年四月25、26。

地點：九樓大學生活動中心。

形式：召集所有報名選手進行抽簽，決定出場順序，對每位(隊)選手的演講有嚴格的時間限制(5分鐘)，根據相應的評分規(guī)則評選出12名選手參與決賽。

(二)決賽：

時間：__年5月10日。

地點：圖書館三樓多功能廳。

形式：所有進決賽的選手進行抽簽決定出場順序，評委根據每位(隊)選手的場上表現(xiàn)作出相應的評分，最后根據評分的具體情況排出名次。

六、評委與嘉賓：

評委：一位英語外教和6名優(yōu)秀英語教師。

嘉賓：院團委書記、各系黨(團)總支書記。

七、獎項設置：

一等獎：獎品30元(1名)。

二等獎：獎品20元(2名)。

三等獎：獎品15元(3名)。

最佳創(chuàng)意獎：獎品——20元。

優(yōu)勝獎： 獎品——10元(4名)

八、經費預算

場地布置： 150元

小禮品: 150元

評委紀念品： 140 元

橫幅噴繪： 200元

總共： 815元

九、附件(評分表、規(guī)則、報名表)

我的校園英語演講 篇7

一、 活動主題

提高英語口語，促進學生成長。

二、活動背景

為了進一步培養(yǎng)和激發(fā)廣大學生學習英語的興趣和熱情，提高我校學生的英語口語表達能力，促進學生成長成才，學校決定開展河南理工大學第五屆英語演講公開賽.為此我們在團委朱老師帶領下舉辦此次活動并特邀院領導及老師參與，讓學生更快更好的適應大學，全面發(fā)展，不斷進步。

三、活動意義及目的：

在新學期樹立起優(yōu)良學風，營造良好的生活學習氛圍。讓新生了解大學學習,進一步加深新生對英語學習的認識，提升自我，展現(xiàn)自我,發(fā)展自我。本次活動所希望達到的具體目標是，學生能借助這次活動培養(yǎng)良好的學習方法，營造奮發(fā)向上的學習氛圍，培養(yǎng)積極負責的工作態(tài)度，明確個人今后的發(fā)展方向和目標。

四、活動對象:

材料學院10、11級全體學生

五、活動方案

1、活動時間：__年10月21日19：00-22：00

2、活動地點：材料學院

3、活動流程：

前期準備：

l申請教室，確定具體時間和地點;

l邀請院領導、團委老師及相關老師作為嘉賓及評委;

l聯(lián)系各年級級輔導員協(xié)助工作，由學習部通知到各班，將參賽者名單提前上交，確保每個同學都按時參加;

l及時做好宣傳，宣傳板做宣傳的同時，也在大一宿舍樓下張貼;

l將策劃書交團委及學生會查閱審批;

l活動具體分工：

迎賓人員：體育部、實踐部負責

維持秩序人員：學習部、自律部負責

學生會成員提前一小時布置會場;

l準備條幅;

l聯(lián)系宣傳部、團委新聞部等寫新聞、采集相片

舉辦階段：

l主持人介紹活動目的、比賽規(guī)則、與會嘉賓、評委，并宣布報告會正式開始;

l各參賽者按簽到名單依次上臺演講，評委打分

l主持人總結并宣布此次演講賽圓滿結束;

l學生會成員留后清理會場。

后期總結：

l就活動的現(xiàn)場情況及會后討論結果，寫出此次活動的總結報告，將相關材料備份，交給有關部門存檔;

l以新生在活動中的表現(xiàn)情況對以后的工作進行有針對性的安排，評出活動積極參與個人和班級

注意事項：

1、由學生會負責，以免秩序混亂;

2、做好評委及嘉賓的接待工作;

3、提前調試好設備以及準備三個話筒，以備臨時出現(xiàn)故障n4507.cn

六、獎項設置：

1.對參賽者：設特等獎1～3名，一等獎設為參加決賽人數(shù)的20%左右，二等獎設為參加決賽人數(shù)的40%，三等獎設為參加決賽人數(shù)的40%和復賽中各組第5、6、7名。

2.對學院：設優(yōu)秀組織獎四個。

3. 演講題目：以“my university”為主題，題目自擬。

4. 評分方法：比賽采用十分制;保留小數(shù)點后兩位小數(shù);分組預賽每組5名評委老師，按照評分標準打分后，計算總平均成績并排名;決賽評分由7位評委老師組成的評委團依據評分標準打分，去掉一個最高分和一個最低分后，計算出的平均分為選手的最后得分;

5. 評分標準

(1)演講內容：主題鮮明，內容充實，文字優(yōu)美——4分

(2)語言藝術：語言流暢，表述清晰，節(jié)奏準確——3分

(3)儀表著裝：著裝整齊，儀態(tài)大方，舉止得體——2分

(4)演講時間：4～5分鐘之內———1分

所有參賽者需脫稿演講，否則扣1分。

八、活動主辦：材料學院學生會

贊助：

承辦：學生會學習部

材料學院學生會學習部

我的校園英語演講 篇8

I go to school at half past seven every morning.

我每天早上7點半上學.

When i get to school, i have to do the cleaning with my classmates.

當我回到學校的時候,我要和我的同學一起做值日.

After that i have 4 lessons in the morning and 2 lessons in the afternoon.

緊接著,我上午要上4節(jié)課,下午要上兩節(jié)課.

The school is over at about half past four.

下午四點半放學

My favourite teacher is my english teacher and of course my favourite subject is also english.

我最喜歡的是英語老師,所以我最愛的科目也當然是英語.

My maths is just a mess. I can't understand what the teacher is talking about.

我的數(shù)學比較差.因為我聽不明白老師上課講什么.

I don't know how to solve this problem.

我不知道要怎么去解決這個問題.

Anyway, i enjoy my school life.

但無論如何,我很享受學校的生活

I join English Corner every week. I can speak English with many other students there.

我每周參加英語角.我可以跟許多其他學生用英語交流.

It's very interesting and exciting.

很有趣也很興奮

We play basketball,volleyball, ping-pong at the rest time. They are very relaxing.

在空余時間我們會打籃球.排球和兵乓球.它們都可以讓我感到放松.

I like my lessons, my friends and my teachers.

我喜歡我的課程,朋友和老師.

All in all, I love my school.

總而言之,我很愛我的學校.

I find my school life is more and more meaningful and colorful.

我發(fā)現(xiàn)我的學校生活越來越有意義和豐富多彩.

My school life is wonderful.

我的學校生活很精彩.

延伸閱讀

校園講文明演講稿推薦6篇

您可能需要《校園講文明演講稿》，是由我們?yōu)槟?，希望本文能給您提供借鑒。演講在工作中也變得越來越普遍，每當我們需要參加主題演講時。要想演講可以得到大家的認可，就需要提前寫關于主題演講稿，演講可以幫助我們宣傳觀點，具有教育作用和美感作用。

校園講文明演講稿【篇1】

文明校園需要我們誠實守信，誠信是一個人最基本的品質，一個沒有誠信的人，沒有朋友，沒有任何人愿意相信他，從古至今誠信一直是我們所倡導的，誠信體現(xiàn)的不但是一個人的問題，學校是培養(yǎng)我們的地方我們如果不誠實，滿口謊言，以欺騙為樂，以謊言為自己謀福利，會讓我們校園變質，變成一個謊言的天堂，以講謊話為樂，文明的校園又從何談起，所以我們要誠實守信，不去欺騙他人，也不去上海他人，對待他人真誠，對待自己的守信，對待身邊的每一個人都保持著誠信的態(tài)度，堅守自己的底線，堅持自己的原則。

文明校園需要我們文明禮貌，一次微笑，一次問候，一次幫助，帶來的是春風般的溫暖，對待老師保持尊重，對待同學保持足夠的禮貌，禮貌的重要性是我們每個人都知道的，在學習生活中禮貌的問候能夠拉近人與人的距離，讓人產生好感，讓人愿意接近，如果每一次同學之間的相遇，都是冷漠以對，與老師的相遇都是避而不見只都是不禮貌的，禮貌是會傳遞的，他人的一次問候會會回以微笑，你尊重我對我有禮貌他人同樣也會對你充滿了禮貌，相互尊重相互禮貌的打招呼，得到的永遠是快樂，校園文明需要我們文明禮貌，禮貌會讓我們變得更加的高貴，讓我們的校園文明氛圍環(huán)繞。

文明校園需要我們遵守紀律，遵守法律法規(guī)，這些法律法規(guī)都是我們需要去遵守的需要我們去執(zhí)行，明事理，知進退，不去觸犯各種法規(guī)的紅線，不去做任何對自己對他人有害的事情，不要因為一件小事而忽視它，把這件小事，不當回事，去觸犯法律法規(guī)，沖動的去破壞他，踐踏他，文明校園需要我們遵守法律法規(guī)，事無大小都不能去做任何的違法亂紀的事情，這不但會影響到我們自己，也會對校園產生影響，文明的校園需要我們做好自己的事情遵循法律法規(guī)做事，嚴格的要求自己，時刻的監(jiān)督自己，不讓自己行差踏錯。

做一個文明的學生，不不失信于人，誠實守信，對自己的一言一行都丟去執(zhí)行五做到，不去觸犯各種法律法規(guī)，時刻做好自己，嚴格的監(jiān)督自己，對自己負責，對他人負責，對待他人文明禮貌不說臟話，圖隨地吐痰，也不亂人各種垃圾，做好自己，不受外物的影響而隨波逐流，用自己的一言一行去建設文明校園。

校園講文明演講稿【篇2】

各位老師、同學，大家早上好！

今天我在國旗下演講的題目是：“樹文明之風，建禮儀之?！?。

“荷風送香氣，竹露滴清響?！弊x書節(jié)飄香的翰墨尚未被初夏的雨水沖淡，埋首紙堆的滿足感也仍然縈繞在每一個人的心頭。本學期卻已逐漸走向了尾聲，在這清點收獲的時刻，大家的心情都是充實而愉快的。

然而，所謂“行百里者，半于九十?！痹降阶詈箨P頭，越是容易放松，也就越容易暴露問題。通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)，校園內不文明的現(xiàn)象竟有愈演愈烈之勢。諸如“吃飯打沖鋒”、“做早操時嬉笑打鬧”、“校服穿戴不整齊”以及“面見師長不問好”等現(xiàn)象，時有發(fā)生，亟待解決。

或許，同學們覺得，這文明禮儀的宣講，早已是老生常談。而反反復復地去強調這些規(guī)范與約束，仿佛只是言過其實與浮于表面，并沒有實質性作用。

但是，它真的如我們想得這樣無用嗎？其實不然，反反復復地念叨，正是因為它對于我們的學習生活甚至未來的發(fā)展，都有著不可估量的影響，蘊藏著巨大的價值。

就在我們渾然未覺之時，它已在我們的周遭悄悄地發(fā)揮作用，影響我們的一言一行。

住校的同學會有此同感，盡管我們總是千萬個不愿意地去每天打掃宿舍衛(wèi)生，應付宿管老師幾乎“明察秋毫之末”的嚴格檢查，但卻又不得不承認，宿舍門口那張牌子上扣的分是越來越少，對應著是宿舍環(huán)境的愈發(fā)整潔，還有，自己家里那個小窩的愈發(fā)整潔。遷蘭變鮑之間，生活的文明習慣給我們帶來了良多益處。還有許多小事，比如說，你把在中華食堂主動放回餐盤的習慣帶到了校外的快餐廳，收獲了食客們對你的肯定；比如說，你在不斷的提醒和教育下漸漸地不說臟話了，于是收獲了朋友們對你的贊許。慢慢地，等走出校園、走進社會時，你才幡然發(fā)現(xiàn)，原來這個世界歡迎的，一直都是那些講文明懂禮貌的人，是這些小習慣，讓你平步青云，讓你一帆風順，讓你前途無量。

說到這里，要養(yǎng)成文明的習慣，終究還是要回歸到“躬行此事”的實際行動上?！盀檎叱３?，行者常至?！蔽覀儜搶⑽拿髁晳T銘記在心，時常自我提醒，時常相互提醒，與周圍的人共同養(yǎng)成，共同進步。每日三省，將自己的不足之處記在小本子上，多看幾眼，自我警戒?！凹媛爠t明，偏信則暗?！边€應該經常問問周圍人對自己的意見，善納良言，在相互砥礪中奮進成長。文明禮儀，要從我做起，從小事做起，從每一個細節(jié)做起。

各位，六月將至，三年一度的全國文明城市總評選又一次拉開了帷幕。校園是文明禮儀傳導的前沿陣地，是城市禮儀形象的第一張名片。作為南京城的一份子，城市的形象，由我們共建；我們的形象，須城市表現(xiàn)。我們養(yǎng)成文明習慣，樹立禮儀之風，不僅是為了自身的發(fā)展，同時也是為了給這座生養(yǎng)我們的南京城增光添彩，助力她榮膺“全國文明城市”的稱號！

同學們，“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲?！蔽拿鞯酿B(yǎng)成，不僅僅是白紙黑字里的響亮口號，更要成為鐫刻在我們每一個人心中不可磨滅的烙印。讓這一次晨會的動員，成為我們在文明之路上憬然前行的力量與決心，永不沮喪，永不踟躇，永不后退！我的演講到此結束，謝謝大家！

校園講文明演講稿【篇3】

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《和諧校園，重在風氣》。

眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風氣兩方面構成。而校園環(huán)境的改善問題，相信同學都已經通過前段時間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動解具體內容，也已初步養(yǎng)成了良好的習慣?，F(xiàn)在，就由這個高一新生來與大家談談有關改善校園風氣的問題吧。

不才愚見，認為校園風氣應注重兩方面，即學習和生活。

“活到老，學到老?！边@句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但，僅僅學識淵博就夠了嗎？下面，來給大家講個故事：

智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯，猶如一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說：“要找出一條路來?！庇拚呖戳丝矗凸业剡~步向中走去，一邊走，一邊理著。幾天以后，愚者回來。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們施橋中心小學的學生來說，你們中有不少學生是經過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的'道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。

謝謝大家。

校園講文明演講稿【篇4】

尊敬的老師、敬愛的同學：

大家上午好！

文明是什么？文明是一個人修養(yǎng)和素質的表現(xiàn)。它是路遇師長時的朗聲問好；是他人受困時的真誠關心；是受人幫助時的衷心感謝，是不小心冒犯別人后的誠懇致歉；是自覺將垃圾入箱的舉動文明風尚源遠流長，我們的祖先就一直行走在追求文明的道路上。禮讓三先、虛席以待；通書達禮，尊老愛幼，這些成語無不蘊藉著文明的內涵，曾子避席、張良拾鞋、程門立雪個個故事無不閃爍著文明的光輝。古語說得好：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”“禮到人心暖，無禮討人嫌”，文明就是一種財富，一種文化，是人與人和諧相處的敲門磚，值得我們去傳承、發(fā)揚。然而，在我們的周邊乃至自己的身上還是會出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象：樓梯上刺目的紙屑、花園中折損的花枝、走廊上追逐打鬧，路隊上推推搡搡這樣的陋習提醒我們離文明并非觸手可及。德國文學家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！蔽拿魇且环N品質，是一種修養(yǎng)，擁有它你才會幸福、快樂。

有句老話：“少成若天性，習慣成自然。”文明習慣要從小培養(yǎng)。作為一個新世紀的少先隊員，在我校文明禮儀節(jié)中，你將如何從點滴做起，展示我們的風采，讓我們的學校形象更美好呢？一花獨秀不是春，萬紫千紅春滿園！在這里，我呼吁大家一起與文明同行！

同學們，人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗！讓我們共同努力，塑造出人民少年的美好形象，我期待著文明之花開遍我們的校園！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

校園講文明演講稿【篇5】

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好！

當社會各界人士積極投身于環(huán)保活動中的時候，作為一名學生，我們怎能置之度外？——自然，創(chuàng)建綠色校園也是我們每個學生容義不容辭的責任。從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環(huán)境。

當社會各界人士積極投身于環(huán)?；顒又械臅r候。作為一名學生。我們怎能置之度外？——自然，創(chuàng)建綠色校園也是我們每個學生容義不容辭的責任。

從小事做起。從現(xiàn)在做起。從愛護校園環(huán)境做起。一片紙。我們撿起，一滴水。我們節(jié)約，一堆垃圾。我們打掃。用自己的實際行動保護環(huán)境。

記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：薄情會產生冷漠。冷漠會產生自私自利。而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生。我們培養(yǎng)孩子們要學會真誠地關懷，惦念，憐惜一切有生之物和美好的東西并設法去保護它們免遭災難。那么這個孩子待人也絕不會冷酷無情。

其實著眼于人的培養(yǎng)，才是營造綠色校園真正意義之所在。

當然我們創(chuàng)建綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境，同樣還需要綠色的校園文化，同學之間相互信任，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

謝謝大家！

校園講文明演講稿【篇6】

尊敬的老師、敬愛的同學：

大家上午好！

什么是文明？文明是一個人修養(yǎng)和素質的體現(xiàn)。是陸羽當老師時清音的問候；是別人受困時的真誠關心；是被幫助時發(fā)自內心的感謝，是不小心冒犯別人后真誠的道歉；這是有意識地把垃圾放進箱子里的行為。文明源遠流長，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。禮數(shù)第一，空席；這些成語都蘊含著文明的內涵，曾子避席、張亮撿鞋、程門雪梨的故事都閃爍著文明的光輝。俗話說得好：“如果你愛一個人，人們就會永遠愛他”；尊重人的人，人總是尊重人的?！拔拿魇且环N財富，一種文化，是人們和諧相處的敲門磚，值得繼承和發(fā)揚。但是我們身邊甚至我們自己身邊還是有一些不和諧的現(xiàn)象：樓梯上刺耳的紙屑，花園里的碎花，走廊里的追逐打鬧，路隊里的推推搡搡，都在提醒我們，我們并不在文明的觸及范圍之內。德國作家歌德說：“一個人的禮貌是一面反映他的肖像的鏡子。“文明是一種品質，是一種修養(yǎng)，你會因此而快樂。

有句老話：“少是自然，習慣是自然?！蔽拿髁晳T要從小培養(yǎng)。作為新世紀的少先隊員，你會如何從一點一滴做起，展現(xiàn)我們的風采，讓我們的學校形象更好？不是春天一枝獨秀，而是春天百花齊放！在此，我呼吁大家與文明同行！

同學們，人不是因為美而文明，而是因為文明而美麗！讓我們共同努力，創(chuàng)造一個美好的人民青少年形象。我期待著文明的花朵遍布我們的校園！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

2023愛校園演講稿(推薦7篇)

演講稿的好處在于能夠使我們的觀點和素材得到更高程度的整合，那么優(yōu)秀的主題演講稿有什么出色的特點呢？幼兒教師教育網的編輯今天想向大家推薦一篇網絡上的好文章——“愛校園演講稿”，為了避免忘記，建議您收藏本頁！

愛校園演講稿 篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

你們好！

今天我在國旗下演講的題目是《安全在我心中》。

當你沐浴著明媚的陽光走進校園時，美好的一天又開始了?？赡闶欠裣氲?，你有安全防范意識嗎？

校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約有三分之二的時間是在學校里度過的，所以說學校安全與我們息息相關，它關系到我們能否健康的成長，能否順利地完成學業(yè)，也關系到我們每一個家庭的利益。

可往往有些同學認識不到這點，隨便在校園里打鬧、在上體育課時不按老師的要求去活動，甚至還有放學后在樓梯上故意擁擠同學等現(xiàn)象，這樣很容易造成無謂的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會給家庭帶來傷痛，給自己造成損失或影響學習。

安全是生活的根本，是幸福的基礎，這是大家都知道的?？墒前踩鹿示驮谌藗兺雎缘臅r候發(fā)生了。

生命是寶貴的，生命對于每個人來說只有一次，錯過了就再也無法挽回。大家知道，安全教育是學校教育永恒的主題，生存是一切的根本。為此，我們要加強和提高自身的安全意識，提高自我保護能力，防止意外事故的發(fā)生。

一切源于生命，生命如此寶貴，我們應該好好珍惜，祖國的美好未來等著我們去創(chuàng)造！當你攀爬圍欄的時候，當你在橫穿馬路是時候，當你給別人帶來危險的時候，請你記?。骸吧挥幸淮?！”

同學們，我們是冉冉初生的太陽，充滿著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們在燦爛的陽光下，享受如花的生命吧！遵守交通安全，遵守校園制度，珍愛生命——讓安全與我們同行！與生命同行！ 我的演講完畢，謝謝大家。

愛校園演講稿 篇2

樹立良好校風學風 構建平安和諧校園 藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱； 花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想； 花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

構建和諧校園需建立和諧的師生關系。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。

構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習； 花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操； 花開的日子，讓我們在和諧的`人際關系中健康地成長。 未來不是夢，今天，在我們手中。

愛校園演講稿 篇3

愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。

當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。

愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧!

世間的“愛”是永恒的,是不變的,是永存于世的.所有的驚人舉動,都有愛的力量,都是愛創(chuàng)造出的,沒有愛,就沒有一切。一個人心里有別人，總能設身處地地為他人著想，并有愛的奉獻，那么得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸?？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I的善良的人。

因此，愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

愛校園演講稿 篇4

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們：

大家上午好!

今天我演講的題目是《我的校園，我的家》

家一個溫暖舒適的地方，20xx年，我懷揣著一顆赤誠之心，踏上了教師這個神圣的工作崗位，因此，瓦渡鄉(xiāng)中心小學成為我的另一個家。在這個全新的環(huán)境里,我深深地感受到老師們身上那種獨有的氣質!你們的熱情,讓我感受到了家的溫馨;你們的奉獻,讓我感受到了教育者的偉大;你們的敬業(yè),讓我有了一股向上的沖勁!與此同時，我更有一種壓力。我常常思考：我該怎樣做才能成為一名合格的人民教師？

有人說，教師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；也有人說，教師是春蠶，吐絲不盡辛勞至死；還有人說教師是人類靈魂的工程師，塑造著學生的精神世界；更有人說，教師是蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人。我說都不是！教師就是教師，是一個永遠與學生一起學習共同成長的人?！拔嵘醒?，而知也無涯”。教師的特質決定了我們只有通過讀書，不斷地給自己 “充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，才能給自己和學生的雙重成長以堅實的保證。

走在“一草一木皆文化，一磚一瓦皆育人?！钡男@，踏著“讀書活動”的步伐。讓我明白自己以后要“三多”，多看書、多思考、多鉆研。獲得成長的途徑只有不斷學習，多去汲取書籍的營養(yǎng)，這樣才能迅速成長。學習的方式，可以是自我磨礪；可以借鑒優(yōu)秀老師的經驗和方法。學習的方式，更不能

忽略讀書。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 讀書，讓我漸漸體會到了為師之道，帶給我成長的喜悅！

讀書讓我認識到，要做一個有激情的人。生活需要激情，教學更需要激情。惟有對教學、對學生滿懷熱愛，才能保持一貫的激情，才能讓自己的課堂充滿生機和活力。

讀書讓我認識到，要做一個有思想的人。教師要教好書，就要善于思考。全國特級教師竇桂梅老師說：“教育的真諦在于將知識轉化為智慧，將文化積淀為人格”。教師有博大的思想境界，才有可能培育出有益于國家民族的人才。

書是無垠的大海，它的浩瀚永遠映襯著我的渺??；書是智慧的使者，它的厚重永遠警醒著我的單薄。書滋潤了我干涸的心田，引領我告別了初為人師的青澀，走向教育的成熟；書充盈著教師的生命，激勵著我不斷地開拓創(chuàng)新。

瓦渡鄉(xiāng)中心小學的精管理、深內涵、創(chuàng)特色、促發(fā)展，以及提出“教師引領示范好，學生養(yǎng)成習慣好?！钡霓k學宗旨。將學校的讀書活動進行到底，養(yǎng)成習慣。

讀書就是在理想的天地里播種著希望，放飛著夢想。老師們，同學們，讓讀書成為一種生活的習慣吧！讓讀書成為一種生命的需求吧！讓迷人的書香飄溢在我們的校園吧！因為最是書香能致遠，師生共譜“向真、向善、向美、向上”的校園環(huán)境新篇！

我的演講至此結束，最后祝愿各位老師工作順利、身體健康，祝同學們學業(yè)有成、天天開心！

謝謝！

愛校園演講稿 篇5

尊敬的評委、老師、親愛的同學們：

如果你今天輸了，你不是失敗者，因為明天還會再來。

如果你輸了錢，你不是失敗者，因為生命的價值不在錢包里。

如果你失去了禮貌，你就是一個徹底的失敗者，因為你已經失去了作為一個男人的真正意義。

中國是一個有著幾千年歷史的文明古國，被稱為“禮儀之邦”。在幾千年的漫長歷史中，多少名人以禮待人的故事被人們廣為傳誦，“孔融讓梨憂山寨”的故事更是家喻戶曉。婦孺皆知。

文明是一個國家民族進步和發(fā)展的標志，是衡量一個國家民族素質的標準。俗話說，不掃房子為什么不掃世界？文明不能冷眼旁觀，也不需要花言巧語。需要實踐，從小事做起。

古語有云：“中間誠，外面形。”禮貌和禮貌是美麗心靈的自然表現(xiàn)。從點滴開始，持之以恒，我們會成為一個道德高尚，內心美好的人。

列寧同志有一次下樓，遇到一個女服務員，她把水拿到樓上。女服務員準備閃開。列寧同志說：“你先拿水?！币患∈戮腕w現(xiàn)了列寧同志先人后己的美德。正是因為列寧同志能從1.1滴做起，才造就了他的光輝形象。俗話說“不自憐，終有一日會累。”從這個角度來說，說話客氣是一個很大的問題，關系到一個人的道德修養(yǎng)。

如果以上還是小事，那么文明禮貌涉及國家尊嚴，應該是大事。

李鴻章有一次去俄羅斯，當眾吐了一口痰，被洋人大加嘲諷。吐槽有多小無所謂，失去個性有多大無所謂。但如果喪失了國民性，損害了民族尊嚴，還能掉以輕心嗎？

毫不夸張地說，生活中最重要的是禮貌和禮貌，這比最高的智慧和所有的知識都重要。我們共同生活在一個社會主義大家庭里，這是每個少年長大后的必修課。所以一定要養(yǎng)成文明禮貌的好習慣。

文明是值得我們收獲的無盡的幸福。在公交車上，你給老弱病殘孕抱孩子讓座，這只是一種文明的行為，是一種無盡的快樂；過馬路的時候自覺排隊上車，在食堂吃飯的時候自覺排隊吃飯。這是一種文明的行為，是一種無盡的快樂；還有，在校園里，看到腳下的白色垃圾，可以主動撿起來扔進垃圾桶。這也是一種文明的行為，一種無盡的快樂；這些都是一些不能太小的小事，但正是這些小事，才能讓我們體會到禮貌文明的快樂，才能讓我們真正體會到人與人之間的情感，這才是真正的禮儀之邦。有句話說得好：簡單的事情做好了，就不簡單了！我們向往現(xiàn)代文明，努力創(chuàng)造文明，播種文明思想，從小事做起，那么文明就在我們身邊。我相信，如果我們每個人都邁出一小步，那將是社會的一大步。

于是我發(fā)現(xiàn)，文明是一種力量。就像奧運火炬?zhèn)鬟f一樣，傳遞到大家手里也能凝聚大家的熱情。我相信你，相信你，發(fā)現(xiàn)更多來釋放你對文明的熱情。

愛校園演講稿 篇6

老師和學生：

綠色是大自然賦予我們的寶貴財富，是人類文明的搖籃。每個人都渴望有一個美麗的家，每個人都想生活在一個人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。今年，學校建設的各個方面都在有序進行，我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化。校園環(huán)境建設是我們必須直接面對的問題。校園綠化的程度直接影響著我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的多少色彩。當然，綠色校園不僅僅是環(huán)境綠化和垃圾處理的問題，它的含義應該更廣更深，指的是一種健康向上的態(tài)度和生活方式，比如認真活潑的學術氛圍，積極進取的精神，什么都沒有。我們都同意：

環(huán)境問題已經嚴重到無法根治的地步。我們應該重視環(huán)境問題，創(chuàng)造綠色校園，這不僅需要美麗的硬件環(huán)境，還應該提高我們的修養(yǎng)和素質。這也是我們的責任和義務。每個人都是保護綠色的天使，我們應該用綠色的實際行動來影響周圍的人。我們提議：

保護校園環(huán)境，建設綠色校園。

1、立即采取行動，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化的建設和管理。

2、愛護花草樹木，敢于制止和舉報破壞綠化設施的行為。

3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮殼、煙頭，不隨地吐痰。

4.不要使用污染環(huán)境的產品，尤其是一次性餐具。

5.樹立和倡導綠色文明意識，積極參與校園綠色關愛行動。

6.勤儉節(jié)約，珍惜校園各種資源。

7.調整溝通工具做到課堂無聲，共同打造綠色文明課堂。

8.師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范。

老師們，同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，建設綠色校園，讓我們行動起來，以綠色為我們生活的主旋律，用愛關注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。

愛校園演講稿 篇7

學校，是人生漫長道路上的一個重要志氣，是未來人生的起跑點，它充滿著競爭，充滿著歡樂，充滿著樂趣和勃勃生機。

溫馨的校園，溫馨的家，沒有城市的喧囂而卻又活力四射，因為她具有著獨特的魅力和她豐富的內涵。她的美麗動人，她的清新淡雅，她的純潔高貴，她的一切的一切都是這兒的老師和所有的莘莘學子所創(chuàng)造出來的，放眼望向海門，她就像一顆明珠，日日夜夜，歲歲年年閃光在江海大地，像一座寶塔屹立在美麗富饒的江海平原。

美麗的環(huán)境，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動人的鮮花，在校園內隨處可見，春風吹拂，一陣微風帶著陣陣花香順著臉頰輕輕拂過，好柔，好軟，好清爽，好親切啊！活動課后，往往有一絲絲的倦意，但是，躺在草坪上的我們，立刻倦意全飛，好像小草有特異功能把所有的倦意全部吸收了；花壇上的花兒更是竟相開放，爭奇斗艷，好不熱門。美麗的花兒招人愛，因此，常常有許多同學的圍觀，但是，人文美將他們想摘花的念頭沖淡了，所以，在實驗學校的花圃里，找不到折斷的花枝，只有歲月無情凋謝的蹤跡，忍不住的同學，也只是輕輕的把頭湊過去，聞一聞，這就能使他們感動無比的欣慰與快活。

文土出文人。一句單純的問候，一個熱情的招呼，一個燦爛的微笑，一個善意的點頭，能讓學校處處洋溢著和諧與溫馨。

縱觀海門實驗學校，一座座現(xiàn)代化教學大樓，學生公寓，師生餐廳，似有星羅棋布之感，但多而不亂，井然有序，標準型大操場，一流的師資教育，一流的教學設施，促使我們江海人民情不自禁的將目光轉移到海門實驗學校，學生放心，家長放心，一切都放心。

平凡的教室，平凡的老師，卻造就了不平凡的學生，平凡的阿姨，平凡的我們，卻創(chuàng)造出不一樣的情讓愛充滿著校園，讓愛蕩漾在海門實驗學校。

啊！實驗學校，我美麗的家！

書香校園演講稿(推薦15篇)

歡迎大家一起來了解" 書香校園演講稿 "，請跟隨幼兒教師教育網的腳步。在我們的工作和生活中，經常會有需要演講的時刻，特別是當我們非常注重演講效果的時候。準備一個好的演講稿可以使我們在演講中更有效地引起公眾的關注。一篇優(yōu)美流暢的演講稿能夠贏得聽眾的欣賞和稱贊。感謝您的收藏和關注，如果您認為這篇文章有用，請與您的朋友分享！

書香校園演講稿 篇1

敬重的領導、教師，親愛的同學們：

大家好！今日我演講的題目是“書香怡人”。

總有一縷飄逸的芳香，無時無刻不洋溢在我的生活中，是它，讓我學會了感受，是它，教我學會了傾聽，是它，讓我讀懂了生命，它，就是那縷幽幽飄逸于我心中的書香。

閑逛詩海，感受四季之美，走進自然，我會和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春之活力，和楊萬里一起玩賞“接天蓮葉無情碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛，和劉禹錫一起品嘗“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的秋之昂揚，和岑參一起飽覽“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬之壯麗……書，猶如一幅幅風景畫，向我們展現(xiàn)了大自然的無窮魅力，使我們賞心悅目。

閑逛書海，享受書中之情，可以領會李白“天生我材必有用，千金散去還復來”的豪邁氣概，去體會那“但愿人長期，千里共嬋娟”的美妙祝福，去感受那“鷹擊長空，魚翔淺底”的'凌云氣概，去揣摩“簾卷西風，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書，就猶如一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣回腸，情意綿綿。

閑逛書海，照亮心房，為范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”心系國家的遠大理想而折服，為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放張揚的慨嘆，讀“出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟”，我仿佛看到諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生……書如一團跳動的火焰，照亮我的心靈。

書，如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨有的魅力啟發(fā)著我，熏陶著我，感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經受風雨，指引我在書的殿堂中成長。

讀書，讀的是另一個人生，佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”多讀一本書，無異于多活一個人生，讓我們在充盈著書香的天空中飛翔吧！

我的演講完畢了，感謝大家！

書香校園演講稿 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家晚上好！

我演講的題目是《多讀書，讀好書，為建設書香校園添一份力》。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！笔前?，書籍是人類智慧和文明的主要載體。它承載了自古及今所有的人類財富。讀書不但能使人明智、長智，而且還是培養(yǎng)人獨立思考能力、增強創(chuàng)造力的有效途徑。因此，我們常說：“讀書改變命運?！?/p>

其實，讀書改變的不只是個人的命運，從某種意義上說，一個國家、一個民族的命運同樣可能因為其全體成員熱愛讀書而有所改變。世界上許多國家都非常重視讀書，據報道，美、英、法、日、俄等許多國家都設立了全國性的讀書節(jié)。猶太人每年、每人讀每人讀書一個民族不斷進步并達到令人羨慕的文明高度！

但遺憾的是，目前我國全社會的閱讀現(xiàn)狀不盡人意。在“世界讀書日”前夕發(fā)布的“全國國民閱讀調查結果”顯示，我國國民圖書閱讀率連續(xù)每人平均讀書不過四五本。數(shù)字讓人憂慮，對比讓人尷尬。

不知書則不達禮，不知書則難以知榮辱。正是由于多年來閱讀的缺失，社會上出現(xiàn)了一些“沒有靈魂的空心人”，他們缺乏理想、信念，一味沉湎于物質享受，沒有誠信，甚至做出一些道德淪喪、損人利己的事情，敗壞了社會風氣。

同學們，我們是祖國的未來，正處于讀書學習的黃金時期，你可明白讀書的重要性？你可曾計算過自己一年讀了幾本書？也許有同學會說，功課那么緊張哪里還有時間來讀書，和考試無關的書讀了也白讀，上網、看電視比看書高效得多。其實，這樣的想法都是片面的。閱讀就是學習，和學校學習并不矛盾。相反，它正是對課堂知識的擴展、延伸和補充。我們應該把眼光放得遠一些，為了自己的終生發(fā)展而博覽群書。因為，只有那樣才能厚積薄發(fā)，具備多方面的能力，才可能成為高素質、有才干、有作為的人。

同學們，生活沒有書籍，就好像我們的日子沒有陽光；人生沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在漫漫人生路上，書是一個人精神上的朋友，是這個世界饋贈給我們的最好的禮物。腹有詩書氣自華，讓我們?yōu)樽约旱某砷L多讀書，讀好書，為自己的心靈掬一捧清泉，也給美麗的校園添一瓣書香！

我的演講到此結束，謝謝大家！

書香校園演講稿 篇3

尊敬的評委老師、各位領導、親愛的同學們：

大家好！

今天我非常榮幸能夠參加“書香校園一等獎”演講比賽，并有機會和各位同學一起分享我的想法。我們現(xiàn)在身處的這個時代，是知識經濟和信息化時代，我們需要掌握更多的知識技能，才能更好地適應社會的發(fā)展和變化，才能更好地展示自己的優(yōu)勢，并實現(xiàn)自己的人生價值。而閱讀是獲取知識，提高素質的重要途徑。

在我看來，“書香校園”不僅僅是一個口號，更應該成為我們校園文化的核心價值。我們應該始終堅持閱讀，將閱讀納入到我們的日常生活中，讓閱讀成為我們的習慣。我們應該積極主動地去閱讀，不僅僅是因為需要考試或者為了能夠更好地完成學業(yè)，更應該是因為閱讀能夠讓我們成為更好的自己，擁有更豐富、更深刻的思想和理解。

閱讀可以拓展我們的視野，讓我們了解更豐富的知識和文化背景。有句話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！遍喿x好書可以開啟我們的智慧，彰顯我們的氣質，從而使我們更具深度和魅力。

閱讀不僅可以拓展我們的知識面和人格魅力，更可以培養(yǎng)我們獨立思考的能力。讀書讓我們在皈依知識的同時，也形成了自成體系的思想，從而能夠在面對問題時更加沉著冷靜，牢牢掌握自己的思想和觀點。

閱讀也不僅僅停留在紙面書籍上，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，我們現(xiàn)在可以通過各種方式進行閱讀，并更快速地分享和交流知識。例如今天的網上演講和直播，我們可以和遍及五湖四海的觀眾一起分享熱愛讀書的心情，一起感受閱讀帶來的快樂和收益。閱讀讓我們不受空間和時間的限制，跨越時空和地域，暢游于知識的海洋中，感受智慧的魅力。

尊敬的評委老師和各位同學們，作為一名學生，我們應該把閱讀融入到我們的學習和生活中，通過閱讀來豐富自己的知識和人生閱歷，提高自己的綜合素質，不斷開拓自己的視野和品味，不斷提高自己的思考和表達能力。讓我們在日常的生活中保持著對知識的敬畏和熱愛，保持閱讀的習慣和節(jié)奏，保持閱讀所帶來的快樂和滿足感。讓我們一起攜手，共同擁有“書香校園”的完美校園文化，共創(chuàng)美好未來！

感謝各位評委老師和同學們的聆聽，祝大家閱讀愉快！

書香校園演講稿 篇4

各位老師同學：

大家好!燃讀書熱情，書香伴我成長。 在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最暢快?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;而在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。我在書山上攀登六年了，六年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。六年過去了，我也從一名幼稚的頑童變成了現(xiàn)在杰出的少先隊員。毫無疑問，這是因為書，是書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。難怪有人說：書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。

我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理?！独先伺c?！分心俏徊磺陲L暴，勇于抗擊的老者使我肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。讀書，使我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之后，我禁不住大聲叫好;當看到小獅子王辛巴通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時候，我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……

我愛讀書，因為讀一本好書可以使我們分清美丑，明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！笔前?，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。當然，任何事物都具有其兩面性。一本好書總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生!

此時此刻，我回味這迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的目標更堅定了。因為我知道，書香伴我，一定會帶給我更多的知識和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國大地，為我們的厚街，為我們的祖國，譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇!

書香校園演講稿 篇5

頁中學書香校園演講稿

初二 （39）班

班主任：劉鴻方

作者姓名： 馬晨陽

演講者：馬晨陽

指導老師： 崔凱麗

朝花昔未識? 夕拾嬌浸衰

手捧《朝花夕拾》，對魯迅先生的寫作手法感到十分佩服。

《朝花夕拾》

初二 （39）班

班主任：劉鴻方

作者姓名： 馬晨陽

演講者：馬晨陽

指導老師： 崔凱麗

朝花昔未識? 夕拾嬌浸衰

手捧《朝花夕拾》，對魯迅先生的寫作手法感到十分佩服。

《朝花夕拾》中我影象很深的是《無?！泛汀抖男D》這兩個故事。《無?！分械臒o常是個具有人情味的鬼，去勾魂的時候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子"還陽半刻",結果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無常的時候，通過無常和閻羅王這兩個人物的鮮明對比，諷刺了現(xiàn)實一些所謂的正人君子。

所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚封建的孝道。魯迅先生在這篇文章中，重點描寫了在閱讀"老萊娛親"和"郭巨埋兒"兩個故事時所引起的強烈反感，尤其是"郭巨埋兒"這個故事，自己明明有些錢，卻全給了自己的兄弟，后來家里窮得吃不起飯了，卻想到家里的兒子會"搶"老母的食物而決定犧牲自己的兒子，十分的迂腐，且多多少少有點欺世盜名之意，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。

《朝花夕拾》原本叫做"舊事重提",為魯迅先生一九二六年所作回憶散文的結集，收錄了他童年和青年生活片段的10篇文章。"三一八"**后，魯迅先生憤怒聲**的無恥行徑，遭到**的**，過起顛沛流離的生活。同年9月魯迅先生接受了廈門大學的聘請，南下教書四個多月，發(fā)現(xiàn)了這里知識分子的丑惡嘴臉，毫不留情地進行抨擊。

在此期間，他完成了朝花夕拾幾篇文章的創(chuàng)作。

有趣的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現(xiàn)了魯迅先生希望能讓國人思想解放的愿望。手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真，神思似乎也飄向了那份曾經屬于我們的逍遙日子。魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。

他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。

《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩，到了夕陽西下時分去摘取，失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風韻，那若有若無的清香在風的導送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細細咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。

老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當初的味道，別有一番滋味。

我們的童年漸行漸遠，留下的是一個美麗的回憶。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲?，仿佛這樣的童年才夠味兒?！冻ㄏκ啊罚ヮI略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。

瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念。

初二? （40）班

班主任：邊海兵

作者姓名：程旗淇

演講者：程旗淇

指導老師：蘇茹娜

《書香校園？閱讀的力量》

高爾基說過："書籍是人類進步的階梯。"是啊，書籍是人類智慧的結晶和文明傳承的主要載體。

它承載了自古及今所有的人類財富。讀書不但使人明智、長智，而且還是培養(yǎng)人獨立思考、增強創(chuàng)造力的有效途徑。因此，我們常說：

"讀書改變命運。"

首先，讀書可以塑造人生。腹有詩書氣自華，讀書可以改變一個人的精神氣質，也可以改變一個人的人生。過去毛澤東、彭德懷等老一輩無產階級革命家正因為有進步書籍的指引才走上了革命道路。

其實，讀書改變的不只是個人的命運，從某種意義上說，一個國家、一個民族的命運同樣可能因為其全體成員熱愛讀書而改變。世界上許多發(fā)達國家都非常重視讀書，據報道，美、英、法、日、俄等許多發(fā)達國家都設立了全國性的讀書節(jié)。猶太人每年、每人讀64本書，是全世界讀書最多的民族。

猶太人的愛讀書精神和傳統(tǒng)，使猶大民族產生了許多思想巨人，譬如創(chuàng)立科學社會主義的馬克思、創(chuàng)立相對論的愛因斯坦、創(chuàng)立精神分析學說的弗洛伊德等等。自1892年創(chuàng)立諾貝爾獎以來，猶太人獲獎的比例是其他民族的100倍。有關統(tǒng)計還發(fā)現(xiàn)，美國富豪排名的前40人中，猶太人占了40%.

有人驚嘆，世界的財富在猶太人的口袋里，猶太人的財富在自己的腦子里。美國則正在實現(xiàn)每年、每人讀書50本的目標?？梢?，讀書能使一個國家、一個民族不斷進步并達到令人羨慕的文明高度。

而我國每年、每人平均讀書不過四五本。這一數(shù)字讓人憂慮，對比讓人尷尬。

"不知書則不達禮，不知書則難以知榮辱。"正是由于多年來閱讀的缺失，社會上出現(xiàn)了一些"沒有靈魂的空心人",他們沒有理想、信念，一味沉湎于物資享受，不講誠信，甚至做出一些道德淪喪、損人利己的事情，敗壞了社會風氣。

有些同學經常報怨，我們的作業(yè)太多，根本沒時間去讀書。那我們聽聽雷鋒怎么說的吧：墻上沒有縫，釘子卻能擠進去，因刀釘子有一種"鉆勁".

魯迅也說過：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。課間休息、臨睡前、排隊時、走路時這些零散的時間都可以手捧書卷學習。

我們初中生正處于世界觀人生觀的建立階段，就像一張白紙，需要通過閱讀來涂上鮮艷絢麗的色彩。希望大家從今天開始養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。在讀中學，在讀中樂，與書為友，為學校營造一個書香校園。

演講者：楊凱茜

指導老師：王晨麗

《讀書伴我升華》

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是"好書伴我升華"

自古以來，書就是人類的好朋友，讀書伴我成長演講稿。至圣先師孔夫子，以書為伴，滿臉經綸，流芳百世，一代偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華。有時，讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？

讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪，鑿壁借光？一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨，一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生。

我愛讀書既不是為了"**屋",也不希望有"顏如玉",只想從讀書中體會到樂趣；使我們增知長識，不出門，便可曉天下事；讀書可以提高我們的閱讀能力和寫作水平，提高我們的修養(yǎng)，讓我們感受到世界之大，自然之奧妙，生活之多彩，讓所有的知識畫面在我們腦海中一一呈現(xiàn)。一句話，讀書讓我成長！

我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海",當我與朋友惜別時，是書讓我知道"海內存知己，天涯若比鄰",當我想放縱自己時，是書讓我懂得"天下興亡，匹夫有責".是書告訴我李白有"天生我材必有用，千金散盡還復來"的傲骨，是書讓我感受"明月松間照，清泉石上流"的閑適恬淡，跟著杜甫，聽他講述"國破山河在，城春草木春"的憂國憂民，體會辛棄疾的"可憐白發(fā)生"的壯志難酬，憐惜李清照"人比黃花瘦"的多愁善感。

我愛讀書，人因讀書而美麗，讀書的美，像是一杯淡淡的清茶，清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。我愛讀書，書可以開闊我的視野，使我懂得做人的道理，還可以讓我分美丑，辨是非，明善惡！

作為新一代的我們，更應該成為社會中最愛讀書學習的一個群體。我也相信，讀書是一趟深入自我的探險旅程，是實現(xiàn)自身價值的一種途徑，書籍的背后是一種文化的底蘊，有了這種探險的歷程和文化力量，我們這些未來的主人一定會在一本本書中看清自己，看清過去和未來，并在不間斷的思考中開發(fā)自己的潛能，在心中開啟一扇扇智慧之窗，為步入幸福的殿堂開辟一條綠色通道……

一樹春風千萬枝，書香陣陣拂面來。讓所有的朋友攜一縷書香，共一份月光，心手相挽走在讀書的路上。相信歲月的琴弦，在書香相伴的每個日子，都會有美好的彈唱！

我的演講到此結束，謝謝大家！

初二? （42）班

班主任：王國方

作者姓名：郭豪婷

演講者：郭豪婷

指導老師：秦利娜

閱讀的力量·心懷一種夢想

無邊綠翠憑羊牧，一馬飛歌醉碧霄"描寫了塞北遼闊草原的夢想，"江南可采蓮，蓮葉何田田"抒寫了江南百姓的夢想。我的夢想卻與眾不同，它來自我對于書卷的喜愛，對于墨香的鐘情。

心懷一種夢想，夢想著能夠生活于上古無邪的歲月。

"昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。"五千年來在漫長的歲月里被吟誦了千萬次，在華夏悠遠的歷史長河里感動過億萬人。《詩經》，用自己率真的敘述和靈動飄逸的比興觸動我們的心靈，讓我心懷純凈體會大千世界的美好。

"關關雎鳩，在河之舟；窈窕淑女，君子好逑。"雖然著筆不多卻能把男女之間的朦朧愛情向往表現(xiàn)得惟妙惟肖。讓我心懷向往；"蒹葭蒼蒼，白露為霜；所謂伊人，在水一方。

"更是表現(xiàn)了癡心男子對美好愛情的執(zhí)著追求，對幸福的堅定渴望。"淇則有岸，隰則有泮?？偨侵?，言笑晏晏。

信誓旦旦，不思其反。"描寫了癡情而又堅強的婦人對背信棄義的負心人的回憶與斥責。

英國詩人庫伯說："上帝創(chuàng)造了鄉(xiāng)村，人類創(chuàng)造了城市。"遠古先人們用自己經歷的真情與浪漫，描繪了他們無邪的生活，描繪了我夢想中的純美世界。

書香校園演講稿 篇6

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好，今天我國旗下演講的題目是“書香潤澤校園，閱讀傳承經典”

高爾基說，書是人類進步的階梯。莎士比亞說，書籍是全人類的.營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀?？梢姡瑫畬τ谖覀儊碚f，何其重要。一個人的成長，離不開書籍；一個人的自我完善，離不開書籍；一個民族的振興，一個國家的強盛，同樣離不開書籍。中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩；同時，我們沒有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。法語等多個國家的語言，成為全世界青年人的杰出代表。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍為奠基。

書籍是時代進步的階梯“，它開啟人類的智慧，塑造時代的偉人。一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心；一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動力；一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。朋友們，愛書吧！讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財富。讓我們沿著先人的足跡，學習他們的精神，學習他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學習，細細讀書。讓閱讀引領我們成長，讓知識為我們導航。，我們十二中的每一位同學，將立志從自我做起，用書籍充實自己，用行動影響他人，爭做一名有思想、有內涵、講道德的學生，讓熱愛讀書的我們成為十二中最亮麗的一道風景線！

我的演講完畢，謝謝大家

書香校園演講稿 篇7

各位老師,各位領導:

大家晚上好.今天我演講的題目是《讀書，我的生活》。

記得一年前，學校剛剛組織起以“書香校園”為主題的讀書會時，覺得自己作為一名新教師應該參加.可是說真的，老師的工作很忙，忙得我一有時間就想躺在床上睡一覺，哪里還有時間能安下心來認真的讀書。沒想到，參加讀書會以后，竟也“被逼著”讀了好幾本自己感興趣、不感興趣的書，像《現(xiàn)代教育技術》、《數(shù)學教育學》、《做最好的老師》、《告訴孩子，你真棒》等。

當然，我并不是為了讀書而讀書，死讀書。我覺得看懂或者讀懂一本書并不重要，關鍵是否在讀的過程中產生問題的聯(lián)想，而不是單純的書上說是什么就是什么，沒有自己的主見。

在這個變得越來越豐富多樣和便利的世界，人生的歷程真正成為一個不斷選擇的過程。讀書也一樣，我們必須學會選擇，選擇讀什么書，什么時候讀書，怎樣讀書。讀和專業(yè)有關的書籍，能使我們專業(yè)有所進步。讀各種各樣的其他書籍，能使我們知識豐富?！冬F(xiàn)代教育技術》、《數(shù)學教育學》、《義務教育初中數(shù)學新課程標準》等書的閱讀使我的專業(yè)知識豐富起來?！蹲鲎詈玫慕處煛贰ⅰ栋嘀魅喂ぷ鳌?、《告訴孩子，你真棒》等書的閱讀讓我知道原來教書也可以這樣美好。

作為一名新教師。應該結合教育教學工作實際來重知識，有選擇地閱讀一些提高教師自身教育教學實踐能力的教育理論圖書。課程改革改變了原來的一切，要求在學習上，學生主動學習，學生是主體，教師只是起從旁輔助、引導的作用，教育的重心已不再是教給學生固有的知識，而是培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，作為教師只有及時地跳出學科本位思想的束縛，汲取最新科研成果，才能適應新課程教育教學的需要和教育發(fā)展的需要。

新課程反映了社會對教師工作的質的需求，教師必須隨著新課程所建立的學習方式改變自己的教學方式，而教學方式的變化是由教育觀念決定的，因此，我們教師應盡快提高專業(yè)化水平，提高自身綜合素質，加強對優(yōu)秀教育理論著作的學習。像各種教案、教參類的圖書應該看，但不能形成依賴。有的教師看教案類圖書，不是學習、借鑒，而是照抄、照搬，圖方便，這不但不能提高我們的自身素質，反而有害。

總之，要多讀書，讀好書，不僅僅要讀和專業(yè)有關的書籍，其他各個學科的書籍我們都應該有所了解，只有對其他學科了解的人才能不斷豐富自己，才能使自己的素質不斷提高，才能不斷的適應當今日新月異的社會，從而也更加能夠結合自己的專業(yè)特點發(fā)揮自己的專長，從而使自己更加專業(yè)化，從而取得成功。篇二

大家早上好!

今天能在我校“書香校園”啟動儀式發(fā)言，我感到十分榮幸。學校舉行這次活動的目的在于引導我們全體師生形成“愛讀書”，“多讀書”的良好習慣，提高我們全體師生的綜合素質，陶冶我們的情操，形成濃郁的校園文化氛圍。#p#副標題#e#

讀書的益處歷代先賢們早已給出了無數(shù)的闡述，其中我最喜歡培根的觀點：讀書足以益情，足以博彩，足以長才。

益情是讀書給我們最重要的一項益處。

讀書能夠賦予我們文采，讀書能增長才干，促進專業(yè)的發(fā)展。這一點對于我們教師而言尤為重要。時代在發(fā)展，教育理念和方法在不斷的更新。閉門造車，單憑經驗辦事是肯定不行的，僅僅局限于周圍幾個人的探討也是不行的，而是應盡可能的多獲取，多借鑒，取長補短，不斷的充實和完善自我。

那么，我們應該讀什么樣的書，又怎樣去讀書呢?我認為，凡是有益的書籍都可以嘗試一下，凡是空余的時間都可以用來讀書。讀書不必講究地點，不能只盯著自己喜歡的一兩本書，而應該廣泛涉獵，以求知識的全面。正如培根所言：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯。

當然，這并不是說所有的書要去細細研讀，對于大多數(shù)書籍而言，我們沒有必要咬文嚼字，刨根問底，淺讀以下即可。但對于那些關乎我們專業(yè)發(fā)展的書籍，還是應該細細研讀的。我們的主業(yè)是傳授知識，教書育人，所以我們還是應該有所偏重。

要提高讀書的效率，做讀書筆記也是一種卓有成效的好方法。把平日里看到精彩的，對我們有所啟發(fā)的語句摘錄下來，讀完一本書后隨手寫幾句體會，日積月累，你就再也不會為閱讀和寫作而犯愁了，“書癡者文必工”，此時的你一定會“胸中有丘壑，下筆定有神”。

“青春須作賦，皓首要窮經”行動起來吧，老師們，同學們，讓我們一起暢游在書的海洋里，我們能終生與書為伴實在是人生的一大幸事。我相信，在我們大家的共同努力下，城區(qū)一中的每一個班級一定會書香四溢，城區(qū)一中的校園一定會溢滿書香。

謝謝大家!篇三

大家好!今天我演講的題目是《讀書，真好》。

記得我剛上小學的時候，家里很窮，連飯都吃不飽，哪有錢拿來買書看呢?我們村上有好多孩子連課外書是什么見也沒有見過，但是我的父母卻讓我和課外書交上了朋友。記得那時我舅舅家的家境比較好，幾個表哥表姐有很多的書看，于是我的媽媽就經常從我舅舅家把表哥表姐讀過的課本和看過的故事書和連環(huán)畫等拿回來給我看，教我讀。媽媽她總是千方百計地為我找來各種各樣的書。就是那個時候我認識了孫悟空和豬八戒，了解了丑小鴨的成長經歷，知道了白雪公主和七個小矮人的故事，所以我很小的時候就體會到了讀書的樂趣。

慢慢地我長大了，上了中學我對書的渴求達到了如癡如醉的地步，我常常會陷入一個個美妙無比的故事情節(jié)當中。我會為了白雪公主飽受皇后的折磨而傷心，會為了睡美人最終獲得新生而快樂，會沉浸在曹雪芹筆下黛玉葬花的憂傷里，也會為了《水滸傳》中英雄好漢的打抱不平而大聲叫好。我真切地感受到“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的神奇與美妙。因此經常地發(fā)出感慨：“讀書，真好!”我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，受到保爾堅毅與頑強的精神所鼓舞，我讀《簡?愛》，被平凡的家庭教師的勇敢、自強所折服，我讀《戰(zhàn)爭與和平》，我讀《三國演義》讀《上下五千年》讀《毛澤東選集》《鄧小平文選》讀《馬克思列寧主義》??我讀各種中外名著和名人傳記，我全身心融入書中，與作者對話，與偉人對話，與時代對話，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來讀書在我的生命當中是如此重要，讀書讓我的心靈得到凈化，讀書讓我的生活更加美好。我不能想象不讀書的生活是一種怎樣殘缺、無味的生活，我更不能想象沒有書籍的世界是一個怎樣愚昧、暗淡的世界。

成年后，我成為了一名光榮的人民教師，但睡前要讀書的習慣仍然保持到現(xiàn)在。在彌漫著墨香的書屋里，盡情地遨游于書海之中，仍然是我覺得最愜意的事情。為了解答孩子們提出的各種希奇古怪的問題，我看書的種類多了起來，各種關于自然，天文，地理，歷史，科學等方面的書籍成了我床頭柜上的?？?。我經常要回答孩子們諸如：太陽為什么總是從東邊升起，恐龍為什么會滅絕，人是怎么來的，火山為什么會噴發(fā)之類的問題。尤其是有了兒子以后，我讀書的行為成了言傳身教的最典型的范例，在我的影響下，我的兒子不到兩歲就已經捧起了各種圖畫書和動漫書。如今，兒子讀的書比我的更廣泛了。我和他每天讀書就如同吃飯睡覺一樣早已經成為了生活中必不可少的事情。

書香校園演講稿 篇8

書香校園演講稿

潤澤心靈，最是書香能致遠

什么樣的人生才是充實的呢？有人說，是香茶伴經典。的確，讀書妙處無窮，潤澤心靈。心靈只有經過書香的潤澤，生命才會更豐富厚重，魅力無窮。

讀書，能豐富知識，愉悅身心；能開闊眼界，陶冶性情；能提升品位，升華精神。讀書，能曉天地之大，知人生之艱。讀書，能不為己而悲，不為物而喜，淡定從容；。

當讀書成為生活的狀態(tài)，成為精神的必需時，人就能夠“抽身而出，透過艱辛”。人路多不平，書香常相引，正是這種滋養(yǎng)，讓人生充盈，就是這種滋養(yǎng)，讓世人覺醒。

就讀書來說，我不敢稱自己是真正的讀書人，因為我底氣還不夠，但我真的知道，書真的是太好了，它是最高檔的“身心保健品”！可以說一個人的精神發(fā)展史就是閱讀史，有閱讀習慣的人的精神世界永不衰老萎縮。時光易逝，朋友易去，書卻始終相伴，讓我們的心永葆青春。

讀書之樂，樂在大開眼界，“書中自有**屋，書中自有顏如玉”，書中有出乎想象之外的奇特風景，超越現(xiàn)實世界的心靈震撼，讓生命的歷程陡然加寬。讀書之樂，樂在悅心，好書是心靈的鈣片，隨意翻閱，便可撥開彷徨的迷霧。讀書之樂，樂在交流感悟，每一次閱讀都是同偉大靈魂的碰撞，與高尚精神的交流，從中汲取了搏擊命運，抗爭挫折的勇氣和力量。

一本本書籍，一次次感悟，不斷超越，不斷成長，不斷成熟。

有人說：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。那么，一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園，一定是一個健康而充滿生機的校園。

“書香校園”不應只是一個口號，而應讓其成為師生的生活狀態(tài)，成為精神的必需品，成為浸漫整個華農的沁人芬芳。有了書香薰染，我們的教師和學生的人生才能恬靜豐盈；有了書香飄溢，我們的學校才能美得更加明媚深刻，更加端莊大氣。

孔子說：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香，與之同化矣；與不善人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之同化矣”。足可見學習氛圍和環(huán)境對人身的影響所在。

老師們，同學們，讓我們攜手共同營造一個充滿書香的校園。

書香校園演講稿 篇9

尊敬的領導人，老師和學生

大家早上好，今天我演講的題目是《讓書香溢滿校園》

同學們，如果有人問你世界上最香的東西是什么，你會怎么回答呢,我以為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書的墨香”。

書香如綠樹，花草，夜風，帶給人們難以言表的享受。讀一本好書可以讓人飛向一個華麗而神奇的世界。在這個世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生，和戴望舒一起尋找雨巷中那結著愁怨的丁香般的姑娘-----與書為友的過程，優(yōu)而美麗。

靜靜的，一個人坐在小書房里，捧一本散發(fā)墨香的好書，細細地品讀，窗外，淡淡的月光親吻大地，夜空中繁星點點。在這樣的夜晚沉浸在書中是多么愉快啊

讀一本好書可以豐富人的思想，辨別是非，舉止得體。世界著名文學家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就成為世界文學巨匠。

正如高爾基自己所說:“書籍使我變成了一個幸福的人”。

讀書給我們帶來最有意義的樂趣和最持久的動力；讀書給我們帶來和平和精神上的安慰。經典詩句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著，讓我們博古通今;科學書籍，讓我們思維縝密---

學校一直提出，每個學生都要和書交朋友，讓書的香味彌滿校園。因此，由于這段時間，在閑暇時間，業(yè)余時間。你都讀了什么書呢？

是神話還是童話，是寓言還是故事，是詩歌還是散文，還是古今中外的杰作。你又背誦了哪些詩歌呢,是唐詩,是宋詞,還是元曲,是格律詩還是自由詩,是抒情詩還是敘事詩,你有沒有摘錄優(yōu)美的詞句、精彩的片斷,你有沒有用筆記錄下讀書時感動和讀書后的快樂呢？腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。

同學們，讓我們走進書林，漫步書海，手牽手，讓書香飄蕩在校園的每個角落。

書香校園演講稿 篇10

從我做起建設和諧文明校園

尊敬的老師·同學：大家好！

今天我演講的主題是——從我做起建設和諧文明校園。提到學校，大部分同學都懷有抵觸的情緒，覺得學校像一個牢籠，限制了我們的自由，束縛了我們的思想，其實不然，他們之所以有這種想法全都是因為自己沒有做好。不積極營造良好的學習氛圍，營造良好的學習環(huán)境。

如果我們有一個良好的學習氛圍和學習環(huán)境，我們每天都會有一個好心情、開朗快樂的學習和成長。現(xiàn)在家長希望孩子上名校和重點學校，他們看重的是那里的學習氛圍和學習環(huán)境。這說明良好的學習氛圍和學習環(huán)境對我們是多么的重要。

學生在學習時需要知識，所以要想學到更多的知識，首先要營造一個良好的學習環(huán)境。就是我們的和諧文明書香校園。

一個具有良好學習環(huán)境校園的建設首先需要大家的共同努力，一個環(huán)境的形成不是單單靠那一個人就能完成的，他需要我們每一個人的參與和努力！從我做起，從自身做起！你只有親身體驗才能得到你想要的！

從現(xiàn)在開始就改變自己吧！其次一個良好的學習環(huán)境需要和諧，人與人之間要和睦相處，榮辱與共，我們在一個學校學習相互之間都是同學朋友，沒有什么仇恨值得我們去上火生氣，相反我們要緊緊的凝聚在一起，眾人劃槳開大船。我們要學會團結協(xié)作，大家一起努力建設我們美好的校園，把校園當成我們夢開始的地方！

在學校里每個人都要展現(xiàn)自己的人格魅力精神。把自己最美好的一面留給大家。是我們的校園變得溫暖和諧。

而且，學校一直是學習的地方，是傳播文明的橋梁！是先輩們對后世人傳道授業(yè)解惑的神圣之地。前輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了五千年的中華文明，并通過學校傳承給我們。

學校注定要被書法文明所包圍！作為中國人民，我們也必須繼承這些寶貴的財富！并在原有的基礎上繼續(xù)發(fā)揚！

我們應該盡力使我們的校園充滿文明書己的氣息。讓五千年的中華文明在我們北關小學，讓炎黃的靈魂永遠留在每個學生的心中！建設和諧文明書香校園！

從我做起！從我們每一個人做起！讓我們一起努力吧！

謝謝大家，我的演講完畢！

書香校園演講稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《腹有詩書氣自華》。

文字是經過人的思考，被整理在紙上的智慧的精華，閱讀就是理解和吸收這些精華的過程。古往今來，許多文人大家留下的文史巨著，便是他們留給子孫后代的財富寶藏，那些敏銳的思想和卓越的才華將帶給我們無窮的力量。

中國人發(fā)明了造紙術和印刷術，但現(xiàn)在常用的卻是法國人。法國人不會在上午八點后依舊在餐廳喧鬧，也不會在上班途中無所事事，他們在閱讀，他們也只會閱讀。因為有了文字的滋養(yǎng)，所以法國人留給我們的印象是浪漫時尚，灑脫儒雅。

可能我們會有這樣的感受，當你走進一家藏書很多而環(huán)境靜謐的圖書館時，會猛然發(fā)覺，自己是多么渺小和微不足道;當你靜坐下來去閱讀那些名人巨著時，你會被其中蘊含的巨大能量所折服;當你讀到連珠的妙語，睿智的哲思時，會不由自主的記下，這就是閱讀的力量。

知識是在潛移默化中積累的。讀好書，會使你的品德修養(yǎng)得到熏陶，會使你的精神境界得到提升，會使你的情操氣節(jié)得到陶冶，會使你的眼界視野得到拓展。

一冊在手，靜默閱讀，有時會讓你發(fā)出"原來世界這么大，原來我才這么小的感嘆;有時會讓你覺得原來世界這么奇妙，原來生活一點兒也不枯燥;有時會讓你感嘆生活也可以像童話一樣美妙!

穿行在那些文人大家的文字里，我們會不時感受到大千世界的美麗，成受到拈花成佛的的高遠，感受到文磚字瓦的璀璨。在這無邊無際的知識海洋里，閱讀使我知道，我是渺小的，但不妨礙我感受偉大;我知道，我是平庸的，但不影響我蛻變的步伐;我知道，我是柔弱的，但不減弱我變得堅強的信念!

文字的力量有多大，閱讀的力量就有多強，閱讀的力量有多強，人的心界就有多廣闊!

書香校園演講稿 篇12

我們學校是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂土，是人才的搖籃。同學們，在這樣的寶庫、樓道和樂府里，我們沐浴著晨曦。你想過今天要做什么嗎？那就是開展我們每天必不可少的營養(yǎng)餐閱讀，讓我們更加堅定、更加深刻、更加聰明。

我們難道可以借口說作業(yè)太多而沒時間讀書？我們能說玩我想玩的而拒絕閱讀嗎？我們可以因為瑣碎的事情而忽略閱讀嗎？

在人類最寶貴的寶庫——書籍面前，讓我們大聲疾呼：一切不讀書的理由都隨風而逝！讓閱讀穿越時空，與生活同步，與時間逆行，揭示迷茫的過去，走向遙遠的未來。讓閱讀打開無數(shù)的維度空間，讓思想機動，引導偉大的心靈。

在接下來的日子里，讓我們用行動創(chuàng)造一個書香校園，讓書點亮生活，讓書香生活。我們將：

一、 大力營造“讀書”氛圍

各班建立“圖書角”，安放圖書，把同學們自帶的喜愛的圖書裝進書櫥，以確?？晒╅喿x的圖書源源不斷；同時，要利用讀書課和課余時間向學校圖書館借閱。另外在教室的板報或墻壁上海設置“書海拾貝”、“讀書園地”、“閱讀指南”、“美文賞析”等板塊內容。

2、 學習科學的閱讀方法：即學習精讀和略讀，學習選擇性閱讀，學習寫讀書筆記。

三、 提高閱讀效果。閱讀需要時間、空間和手段的保證，才能取得真正的效果。結合我校課程安排和同學們的實際情況，我覺得，初一的同學每月讀三篇名著，初二的同學每月讀二篇名著，初三的同學每月讀一篇名著，是切實可行的，既能在繁忙的學習中充盈自己的心靈，還能學以致用，備戰(zhàn)中考。

四、 每兩周安排一節(jié)閱讀課，用來教給同學們科學高效的閱讀方法或讓同學們分享自己的讀書收獲，讓海量的知識碰撞出最美麗的思維火花。

閱讀是幸福的發(fā)祥地。細致入微的邏輯、深邃的思想、崇高的境界、偉大的靈魂，無不圍繞著讀者。你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。做一個讀書人，就是做一個幸福的人。

讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種，讓讀書成為一種生活習慣，讓讀書成為一種生命的需求，讓濃郁迷人的書香飄溢在我們的校園，讓我們在書香中成長，在書香中**，在書香中成才！

書香校園演講稿 篇13

尊敬的老師們、親愛的同學們：

你們好！

我是五（1）班的xxx，今天站在這領獎臺上，我的心情非常激動！記得20xx年，在“武漢市讀書知識競賽”中，我榮獲了二等獎，校長伯伯贈給我一本書，他在書的扉頁上，用瀟灑飄逸的行書寫了兩句話————“腹有詩書氣自華，惟有書香能致遠?！?/p>

校長伯伯的諄諄教導，讓我銘記在心，我明白了一個道理：一個人只有多讀書，讀好書，他的氣質才會高雅，他的內涵才會豐富，他的路才會越走越遠。我喜歡讀書，每天做完家庭作業(yè)后，我都要看半小時以上的課外書。

我看的書不僅有科技、地理類的書，還有文學、歷史類的書。通過讀書，我了解了中華民族五千年的璀璨歷史；通過讀書，我了解了大千萬物、地球未解之謎；通過讀書，我認識了李白、杜甫、魯迅、老舍、歌德、高爾基等名人雅士，學習了他們的勵志和處世哲學；通過讀書，我更懂得了感恩，讓自己心靈得到了凈化和升華。杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！备郀柣f過：“書是人類進步的階梯?！?/p>

笛卡爾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人在說話?！苯裉?，我————羅余豐說：“生命因讀書而精彩，同學們，讓我們好好讀書吧！”我的完了，謝謝老師們和同學們！

書香校園演講稿 篇14

初一 （47）班

班主任：候東紅

作者姓名：崔瑞琪

演講者：崔瑞琪

指導老師：閆路平

閱讀千帆過后才是你

閱讀，多么美的詞語！但在我的生活中，擁有我喜歡讀的書是我的奢望。當我在小學的時候，我不知道什么是閱讀，也不知道它有什么樂趣。

直到我從去年來到我心中的學校，在我的語文老師的引領下，我才領略到了閱讀的美妙，它是一種能給自己帶來精神的寧靜和喜悅的精神的食糧，一日不食，便覺無味。

那是一個星期五下午。那是我班的作文課。我面對著眼前的作文標題，咬著筆桿苦苦思索，竟毫無頭緒，久久不知該如何下筆。這時，我的語文老師不知道什么時候悄悄地來到我身邊，悄悄地問我怎么不寫作文。

當時，我的眼淚忍不住流了下來。因為我小時候害怕寫作，有時一個字也寫不出來。面對老師的追問，我不知道自己是否受到了很大的委屈，也不知道自己是否找到了渲瀉的出口，我的眼淚止不住默默地流著。

但是，我的老師并沒有怪我，也沒有太多的話，還悄悄地離開了。此時我的心中是五味雜陳，我在心底里呼喊，我不是寫作文的料子，我索性一擱筆，不寫了。這時，我的語文老師又來找我，手里拿著一本書。他溫柔地對我說：

"沒有可寫的東西就別寫了吧。你可以看看這本書。以后，你可以再寫完之后再寫一些東西。然后你遞給我一本書。

我最難忘的書是老師給我的那本，也是我的第一本課外書。書的名字是《城南舊事》。我慢慢打開它，漫不經心地讀了幾頁，我立刻就被書中的情節(jié)所深深吸引了，小英子的快樂就是我的快樂，小英子的傷悲就是我的傷悲。

我似乎找到了我的童年伴侶，我的懷抱朋友，我的眼淚和笑聲。我已經忘記了那節(jié)作文課是什么標題了，也不知道后來又發(fā)生了什么，我只記得第二天是星期天，我回到家第一件事就是一口氣讀完了這本書。

后來，我們的語文課本上，有一篇文章是"爸爸的花兒落了",就是選自《城南舊事》。當老師教讀這篇課文時，我就讀得特別用情，仿佛就是遇見了我的老朋友，在聽我的朋友講她自己的故事，快樂著她代表畢業(yè)的同學致畢業(yè)詞的快樂，悲傷著她失去爸爸的花兒的悲傷。我從未如此深刻地感受過中國，也從未如此深刻地感受過自己。

后來，我找到了自己的中文相關作品來閱讀。魯迅先生的《朝花夕拾》、郭沫若的《郭沫若詩選》、高爾基的《童年》、安徒生的《安徒生童話選》等中外名著都是我的最愛 .是書籍豐富了我的課外生活，是書籍滋潤了我的心靈。

在作文課上，我不再害怕作文，而是期待作文課的到來。

可是，令人遺憾的是，我卻不能常常擁有我的快樂的讀書生活。我現(xiàn)在每天只能生啃活吞老師們講解的各種習題，死記硬背各種公式定理，每天為了考試而身心疲憊，焦頭爛額，心浮氣躁。我們可憐的課余生活也被鋪天蓋地的評估所覆蓋，這讓我們感到黑暗。

我只盼望著有個星期天，只有星期天我才能靜靜地閱讀我喜歡的書籍，平息這些時日以來的焦慮，享受閱讀的快樂和精神的寧靜。

?。￠喿x，千帆過后才是你。

初一 （49）班

班主任：王燕

作者姓名：王鈺煬

演講者：王鈺煬

指導老師：王燕

我和書香有個約定

尊敬的領導人，老師和學生

大家好。我今天演講的題目是：我和書香有協(xié)議。

風如塵，雨如伴，不變的是山的精神，水的神韻；翰墨流光，書卷飄香，永恒的是我對書的情有獨鐘。

依稀記得很小的時候，媽媽為我讀著：公主覺得自己變成了許多泡沫，飛向天堂……淚眼中，捧起《海的女兒》這本書，我看到了美麗善良的人魚公主，更嗅到了書里飄出的濃郁的墨香，從此我就愛上了書特有的清香。

同學們，還記得第一次拿起書包上學的情景嗎？還記得打開人生第一本書時的興奮嗎？你還記得認識第一個漢字時的歡呼聲嗎？

因為我總是記得，每當我拿起一本新書時，總是任指尖輕觸在書頁上，摩挲著印刷的凸痕，從不急于打開，而是把書捧在臉前，用鼻子貪婪地感受新書那醉人的墨香。那種滿足，那種喜悅，伴隨著濃濃的書香，在黃頁密布的時候，我的心也跟著感動了。

恍惚中，一個人來朝我，一路唱歌，一路喝酒，是他，詩仙，李白。從讀著他"小時不識月，呼作白玉盤"的少不更事，到"天生我材必有用，千金散盡還復來"的昂揚自信。香氣彌漫開來，涌上心頭。

有時候，受了委屈，考試失利，我也會失聲痛哭，但是心中總有一個聲音在回蕩：風雨中，這點痛，算什么……海倫。凱勒，雙目失明，雙耳失聰，看不見落英繽紛，聽不到雨打浮萍。

但她以超人的毅力從哈佛大學畢業(yè)，并用生命的力量建立了許多慈善機構。讀書是她飛翔的翅膀，書香是她孤獨的靈魂。她的勇敢感動了我。她讓我知道讀書可以讓孤獨的生活從黑暗走向光明。

漸漸地，我長大了，讀了越來越多的書。伴著書香，陶淵明的朵朵菊花點綴了悠然朦朧的南山，龔自珍的片片落紅化作一捧捧春泥，晏殊的獨自徘徊落寞了無可奈何的小園香徑。放下書卷，我讀懂了文天祥"人生自古誰無死，留取擔心照汗青"的視死如歸，自豪于周恩來"為中華之崛起而讀書"的遠大志向，更渴望做一只敢于吶喊"讓暴風雨來得更猛烈些吧！

"的海燕。

"最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮",同學們，作業(yè)之余，鞠一縷書香，跟孔夫子學仁識禮，修身做人，跟蘇格拉底追求真理，舍身取義；跟魯迅橫眉冷對，愛憎分明；跟保爾堅韌不屈，頑強奮斗；跟冰心歌頌母愛，贊美自然；跟簡愛自強自立，執(zhí)著精彩……

書籍的濃香承載著智慧、思想、靈魂甚至生命的力量。同學們，請愛上讀書吧！長大了，風景正好，我和書香有個協(xié)議！

我的演講完畢，謝謝大家！

初一 （50）班

班主任：侯曉飛

作者姓名：秦文杰

演講者： 秦文杰

指導老師：王改英

閱讀伴我行

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是《閱讀伴我行》。唐代杰出詩人杜甫曾說過：“讀萬卷書，寫得如神?！薄?/p>

“既然大詩人杜甫認為讀書很重要，我們何不去呢？在這里，我想和大家交流一下，我個人的幾點體會！

（一）選讀

我們要讀書，首先要學會選書，我們要會運用自己的智慧去分辨不同的書籍，因為不同的書籍會帶給我們不同的影響，因此，我們要杜絕不良書籍，多閱讀一些經典名著，這樣，書籍才能滋養(yǎng)我們的靈魂。

（二）愛讀

有些同學認為讀書是件苦差事，因為一看到密密麻麻的小字就發(fā)了愁，沒有任何興致。其實這都是消極心理在作怪。"熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

""腹有詩書氣自華"無不告訴我們：只要你用心去讀，一定會有意想不到的收獲。我們剛剛學篇課文《孫權勸學》，文中的呂蒙本不愛讀書學習，但在孫權的一番勸說下，開始讀書學習了，不過幾日，才識大增，連博學魯肅都吃驚不已，這說明一個人即使基礎差，只要肯讀書，定會有所收獲。

（三）廣讀

魯迅曾經說過：“讀書就像蜜蜂在采蜜。如果只在一個地方st，就會變得非常有限和無聊?！耙虼?，我們應該閱讀各種書籍，接收各種知識并獲得各種信息。

就我們的眼前來看，每次考試的各科試卷都涉及到大量的課外知識，要想全部解答，必須多讀書，使我們掌握的知識，形成一個廣博的知識網絡，然后去熟練的運用。

（四）薦讀

我想對在座的各位同學說："大家一定要在平時做到'三多一少'.那就是一一多讀書，多思考，少吃零食，多睡覺么。

"當然，我也想對各位老師說：不要把閑書看成是洪水猛獸，我們在課本上所學的知識是遠遠不夠的，所以要像我們班一樣，每周留出幾節(jié)閱讀課，讓學生們閱讀一些課外書籍，這樣，同學們便能在這課外閱讀中，彌補一些課本上學不到的知識了，不止這些，還要像我們語文老師一樣，讓同學們邊讀邊摘錄，邊讀邊交流，讀后寫心得，這樣，那些"精華"就可永存了。

讓我們攜起手來，傳遞讀書的力量，建設一個學術的校園！

初一 （52a）班

班主任：李為公

作者姓名：關茗元

演講者：關茗元

指導老師：蘇露霞

書香校園閱讀力量

各位領導，各位評委，各位朋友，早上好。

書寧靜而優(yōu)雅，用清香的書香撩起了我們的心簾。我們以書為友，以書為伴，書讓我們成為書讓我們攜手共進，在人生的道路上走得越來越遠

莎士比亞說：“書是世界的養(yǎng)料。生活中沒有書，就像沒有陽光一樣；沒有智慧的書就像沒有翅膀的鳥。

“當我遇到困難時，書籍可以幫助我，我可以查閱書籍來找到我想要的信息；我可以在書中得到放松和休息；我可以和作者交流，得到真正的享受。

從讀書中，我領悟到：要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說的："讀書破萬卷，下筆如有神。

""冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。只有當孔子不能釋卷時，他才能有“韋編三絕”的故事，只有當中國有了這位著名的教育家和思想家。

"書籍是人類思想的寶庫",它充實我們的頭腦，凈化我們的心靈，讓我們變得文明而高尚能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上動力；一本好書能激發(fā)我們的斗志；一本好書；它可以啟迪人們，得到智慧的洗禮。

讀書使我快樂，讀書伴我成長。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止，我們的生命依靠學習而不斷地自我完善、自我發(fā)展。

親愛的同學們，讓閱讀引導我們的成長；讓知識為我們導航。我們每個學生都要下定決心從我做起，讓書本充實自己，用行動影響他人，努力成為新時代的好學生。

謝謝大家！

初一 （52b）班

班主任：李為公

作者姓名：任文心

演講者：任文心

指導老師：莫葉則

青春與使命

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自52b班的任文心今天我演講的題目是《青春與使命》。

有人說青春是一首歌，回蕩著歡樂，美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著壯麗。浪漫的色彩。生命不僅是一滴鮮血，更是一種燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。

因為生命的光環(huán)，一個又一個被踐踏的身體給了新的靈魂；因為青春的光輝，一個個飛翔的念頭匯集成一首莊嚴的挽歌。

三十年代，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一首最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

五四的圣火在一九一九年的春天燎然，揭開了中國現(xiàn)代歷史的扉頁，也為穿越世紀的青春禮贊寫下序章。

愛國主義是從弱國到強國，從革命建設到改革開放的歷史范疇。在無盡的五四紀念活動中，我們感受到一個民族的不屈和奮斗，詮釋著生命的價值和意義。

五四運動的先驅——李大釗這樣說過："歷史上的事件與人物，是只過一趟的，是只演一回的",但"此一回的演行，乃永久存在".

百年前，有一群青年屹立街頭，對著狂風滄海揚帆，是他們，在民族遭受欺辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難之中。

百年后，有一群青年長弓倚天，對著時代立馬昆侖，是他們，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用拼搏和汗水演義春華的碩果。

今天，五四運動已被中華民族的歷史記載為光輝的一頁。然而，"五四"絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注。

書香校園演講稿 篇15

在藍藍的天空中，鳥兒歡樂，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫的大海中，魚兒歡暢，因為大海給了魚兒一片的廣闊的世界；而在這世界里，我很歡喜，因為書給了我無窮的知識，智慧的頭腦和美麗的世界。在我看來，世界上最快樂的事莫過于閱讀！

古人云：書中自由黃金屋，書中自有顏如玉?？梢姽湃艘矊橛歇氱?。品味書本是生活的享受，閱讀讓生活更充實。閱讀過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍，平靜而坦然，心平氣和的度過每一個晨曦，每一個黃昏。

先秦諸子中，孔子讓我們讀到了一顆仁愛之心，以和為貴；孟子讓我善養(yǎng)浩然正氣，平治天下；墨子讓我涌出一腔熱血，救助苦難；韓非讓我看到了一雙冷眼，直面人生；老子讓我初識藝術人生觀；荀子則讓我讀到了科學進取心。書中不僅有黃金屋，顏如玉。更有一個深刻而清凈的世界。以書為伴，才得以站在巨人的肩膀上去縱覽一個個思想的高峰?！墩撜Z》給了我行為禮儀，人生哲理；《莊子》使我神游天地，逍遙無極；《詩經》讓我陶情冶性，思想無邪；《史記》教會我興衰榮辱，朝代變遷……每本書都凝聚著人類的智慧，承載著文明的成果，傳遞著文化的薪火。

而對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶，彷徨，悲傷，絕望甚至低下了高貴而驕傲的頭顱，我們可否會想起書籍，可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩而注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒？我們在人生道路上并非能越走越勇，但在書籍的帶領下，我們會不斷的磨練自己的意志，讓我們的心靈漸漸的充實而成熟！

擁書一架，如端一壺陳年佳釀，如舉一杯深山香茗。深刻處使人掩卷而思；悱惻處令人黯然神傷；幽默處使人暢懷大笑；悲切處令人潸然淚下、如飲清泉，余香滿口，繞心三日。

我愛讀書，因為書是人類智慧的結晶，是人類思想的寶庫。讀書可以讓我在知識的海洋里盡情的遨游，讀書可以無知的領域縮小，讓我更加成熟起來。我愛讀書，因為讀一本好書，可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，領悟到人生的真諦，感悟崇高的境界。

捧起書本，就是捧著一個偉大的思想；翻開書頁，就是翻動一個精神的大海！朋友們，讓我們一起閱讀吧！他是智慧的源泉，他是心靈的家園。讓閱讀因青春而閃光，讓青春因閱讀而靚麗。讓我們一同泛舟書海，蕩滌塵俗

關于書香校園演講稿篇4

無邊綠翠憑羊牧，一馬飛歌醉碧霄描寫了塞北遼闊草原的夢想，江南可采蓮，蓮葉何田田抒寫了江南百姓的夢想。我的夢想卻與眾不同，它來自我對于書卷的喜愛，對于墨香的鐘情。

心懷一種夢想，夢想著能夠生活于上古無邪的歲月。

昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。五千年來在漫長的歲月里被吟誦了千萬次，在華夏悠遠的歷史長河里感動過億萬人?！对娊洝?，用自己率真的敘述和靈動飄逸的比興觸動我們的心靈，讓我心懷純凈體會大千世界的美好。關關雎鳩，在河之舟；窈窕淑女，君子好逑。雖然著筆不多卻能把男女之間的朦朧愛情向往表現(xiàn)得惟妙惟肖。讓我心懷向往；蒹葭蒼蒼，白露為霜；所謂伊人，在水一方。更是表現(xiàn)了癡心男子對美好愛情的執(zhí)著追求，對幸福的堅定渴望。淇則有岸，隰則有泮?？偨侵?，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。描寫了癡情而又堅強的婦人對背信棄義的負心人的回憶與斥責。

英國詩人庫伯說：上帝創(chuàng)造了鄉(xiāng)村，人類創(chuàng)造了城市。遠古先人們用自己經歷的真情與浪漫，描繪了他們無邪的生活，描繪了我夢想中的純美世界。

心懷一種夢想，向往一個能夠屬于我的心靈家園。

古老的地壇，在微風的吹拂下矗立了幾百年。面對殘損的墻壁和暗紅色的太陽，我看到史鐵生的輪椅碾過鋪滿碎石的林間小道，那里留有史鐵生掙扎拼搏的汗水、憧憬未來的努力、堅定執(zhí)著的夢想。輪椅上的生活是痛苦漫長的卻因為有了高大的地壇派遣他的苦悶，為他帶來了新的渴望。古老的泥土上，有他輪椅的車輪碾過無數(shù)道轍印，與那頹圮的籬墻相互照應，共同留下了歲月的見證。

人總是要有一種方式可以寄托精神，神圣而莊嚴的地壇寄托了史鐵生的人生歷程，我夢想一座屬于我的地壇，寄托我的成長，寄托我的憂樂。

心懷一種夢想渴望能夠把巴黎圣母院那振聾發(fā)聵的鐘聲再敲響。

那古老的鐘聲已慢慢消逝，喜愛文學的青年卻無法忘卻卡西莫多屹立在鐘樓頂端俯視巴黎那一刻，你長長地嘆息道：唉——這就是我所愛過的一切！正是你，一個充滿正義的人、一個心地善良的人、面對你憎惡的敵人你不曾猶豫，你伸開堅強有力的雙臂遮蔽著你心愛的吉普賽少女，那是你渴望已久的夢想，為了這一點點微不足道的幸福，善良的你不再懼怕敵人兇惡，為了心愛的女郎，你敢于放棄生命敢于蔑視邪惡。我贊美的就是你的勇氣、你對愛的果敢。丑陋的卡西莫多放棄自己的生命，捍衛(wèi)自己對于愛情的渴望，他的英勇、他的善良擊打著中世紀自私丑陋的靈魂，他是我夢想中的英雄，雖然出身極其低微。

你是人間四月天，笑聲點亮了四面風，輕靈，在春的光艷中交舞著變。讀著書中優(yōu)美的文字，品味書中至真至愛的文字，能夠與書相伴一生，是我今生最大的夢想。為了書中的一縷墨香，我貪婪的堅守著…

英語主持人演講稿(推薦六篇)

人生頗富機會和變化。在被通知需要參加演講大賽時，需要我們盡快撰寫出即將要使用的演講稿，演講稿所選的話題應當是從現(xiàn)實生活中發(fā)掘出來的，是現(xiàn)實生活當中需要解決的問題。我們可以從哪些細節(jié)寫好演講稿呢？在這里，你不妨讀讀英語主持人演講稿(推薦六篇)，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

英語主持人演講稿 篇1

英語演講比賽主持人致開幕詞和閉幕詞

a: good afternoon, everybody!wel***e to the 14thweek english speaking contest.

we are very happy to gather here hold an english afternoon party. i am happy to stand here and have this opportunity to share something with you guys.

b: 親愛的孟老師，親愛的同學們，大家中午好(合)!歡迎來到14周英語演講比賽的現(xiàn)場。比賽即將開始。為了保證比賽的順利進行，請關閉手機。謝謝合作！

a: first of all ，let me introduce our distinguished guests afternoon today .mrs meng

b： 首先，讓我介紹一下今天的嘉賓：孟先生

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎孟先生！

a: wel***e.

a: there are all together 10 contestants to ***pete in today’s english speaking contest.

b： 今天，10名優(yōu)秀學生參加了英語演講比賽。

a: now let me introduce the rules of this ***petition. there is 2 parts in today’s　is prepared speech, you will introduce yourself.

and each of contests has 5 minutes to present prepared speech.

b： 現(xiàn)在讓我來介紹一下游戲規(guī)則。每位參賽者只有五分鐘的發(fā)言時間。首先，簡單地自我介紹，然后發(fā)表演講。

a: now please wel***e contestant .....contestant　please get ready

b: 比賽即將開始，下面我們有請第一位選手上場。第二位選手做好準備。

主持人不用說什么的,等到一位選手演講完，就說thank you !let’s wel***e contestant

please next contestants get ready.

a: now let’s announce 1 part contestants score. please wait for a minute.

b: 下面我們宣布一下1-5位選手的得分成績.請大家稍等片刻。

…… . 選手1的成績是去掉最高分去掉最低分最后的成績是選手2的成績

所有選手都演講完畢，請評委為這次演講比賽做總結。

a： teacher and girls ! for this afternoon party all the students have made careful preparations.

so i’m sure we’ll be able to enjoy many excellent performances afternoon .we are ready, we are winner. how exciting today contest is!

but now i have to say : ”today the english speaking contest is end 。that’s all，thank you.

”b: 各位來賓及選手，多么精彩的演講比賽，每一位參賽選手都很優(yōu)秀。今天我們的比賽到此結束。結果將在兩分鐘后公布。謝謝您！

英語主持人演講稿 篇2

小編推薦halloween

halloween is an autumn holiday that americans celebrate every year. it means holy evening, and it ***es every october 31, the evening before all saints‘ day. however, it is not really a church holiday, it is a holiday for children mainly.

every autumn, when the vegetables are ready to eat, children pick large orange pumpkins. then they cut faces in the pumpkins and put a burning candle inside. it looks as if there were a person looking out of the pumpkin!

these lights are called jack-o‘-lanterns, which means jack of the lantern.

the children also put on strange masks and frightening costumes every halloween. some children paint their faces to look like monsters. then they carry boxes or bags from house to house.

every time they ***e to a new house, they say,trick or treat! money or eat! the grown-ups put treat-money or candy in their bags.

not only children, but most grown-ups also love halloween and halloween parties because on this day,they can disguise themselves as personages or ghost as their imaginations will lead them. this bring them the satisfaction of being young.

萬圣節(jié)前夕

萬圣節(jié)是美國人每年都要慶祝的秋季節(jié)日。它的意思是“神圣的夜晚”，在每年的10月31日，也就是萬圣節(jié)前夜。但這不是真正的宗教節(jié)日，主要是兒童節(jié)。

每年秋天，當蔬菜成熟并準備好食用時，孩子們都會挑大的橘子南瓜。然后在南瓜上刻一張臉，放一支點燃的蠟燭。看起來就好像有人在向南瓜外面張望。

這些燈就叫做“iack-o‘-lantems”，意思也就是“杰克的燈”。

每個萬圣節(jié)的孩子也戴著奇怪的面具和嚇人的服裝。有些孩子把臉刷成怪物。然后他們挨家挨戶地拿著箱子或袋子。

每來到一個新房子他們就說：“不款待就搗亂!給錢還是吃的!

”大人們就會把用來招待的錢或糖放在他們的袋子里了。不

英語主持人演講稿 篇3

Ladies and gentlemen, distinguished guests, and fellow English enthusiasts,

I am extremely honored and thrilled to stand before you today as an English host and deliver this speech. The power of the English language has brought us together in this moment, transcending geographical boundaries and cultural differences. It is a language that connects people from all walks of life, allowing us to exchange ideas, foster understanding, and build bridges of communication.

As a host, one has the unique opportunity to engage with people from all corners of the globe. Whether it be on television, radio, or live events, the responsibility of a host extends far beyond the mere act of speaking. It is about creating an environment that is conducive to conversations, learning, and growth. It is about captivating and connecting with the audience, leaving an indelible mark on their minds.

English, as a language, lends itself perfectly to the art of hosting. Its versatility, richness, and global appeal make it the preferred medium of communication in countless international forums, conferences, and events. As a host, it is imperative to embrace the power of words and to use them effectively to captivate and engage the audience.

The journey of a host is not an easy one. It requires not only a mastery of the language but also a deep understanding of the subject matter at hand. A host must be knowledgeable, well-informed, and ever-ready to adapt to new situations. The ability to think on one's feet, to ask engaging questions, and to facilitate meaningful discussions are all essential qualities of a successful host.

However, being a host is not solely about the words we speak but also about the connections we forge. It is about creating an atmosphere of warmth, inclusivity, and respect. A host must be able to make every individual in the audience feel heard and valued. They have the power to inspire, motivate, and leave a lasting impact on people's lives.

In today's interconnected world, the role of an English host has become even more crucial. With the advancement of technology, hosting has expanded to new platforms such as podcasts, online shows, and social media. This evolution has opened up unprecedented opportunities for hosts to connect with a global audience and share their knowledge and experiences.

Furthermore, the English language has become a powerful tool for cultural exchange. Through hosting, we have the privilege of inviting guests from diverse backgrounds and shedding light on their unique stories and perspectives. This fosters understanding, empathy, and appreciation for different cultures and promotes a more inclusive and interconnected world.

In conclusion, being an English host is not just about speaking fluently but about embodying the essence of effective communication. It is about being a conduit for knowledge, inspiration, and connection. It is about using the power of words to engage, entertain, and educate. As English hosts, we have the opportunity to make a positive impact, to bridge gaps, and to create a world where language, culture, and understanding thrive.

Thank you, ladies and gentlemen, for your attention and for joining me on this journey through the world of an English host. Together, let us continue to celebrate the beauty and power of the English language and use it to connect hearts and minds across the globe.

英語主持人演講稿 篇4

Ladies and gentlemen,

Good evening and welcome to this special event. Today, I would like to talk about the art of English public speaking and the role of a proficient English host or hostess in delivering a captivating speech. As someone who is passionate about language, I truly believe that effective communication has the power to influence and inspire others. So, let us embark on this journey together and explore the various aspects of being an English-speaking host.

First and foremost, a skilled English-speaking host must possess excellent oral communication skills. To connect with the audience, one must speak clearly, confidently, and with passion. The tone and pace of your speech are crucial, as they can impact the listeners' perception of your message. Therefore, it is essential to practice and develop good vocal techniques to engage your audience effectively.

In addition to clarity and confidence, a proficient English host must pay attention to their body language. Non-verbal cues such as facial expressions, hand gestures, and posture can enhance or detract from your message. A relaxed and open posture, combined with appropriate gestures, can emphasize key points and establish a connection with the audience. Effective use of eye contact demonstrates your engagement and sincerity. Remember, your body language should complement your words and reinforce the overall impact of your speech.

Another important aspect of being an English-speaking host is the ability to organize and structure your speech coherently. A well-structured speech enables your audience to follow your ideas smoothly and grasp your message easily. Begin with a strong introduction to capture their attention and introduce the topic. Then, divide your speech into logical sections with clear transitions. End with a powerful and memorable conclusion to leave a lasting impression. A structured speech ensures that your message is delivered effectively and helps your listeners fully comprehend your ideas.

Moreover, a successful English host recognizes the importance of language clarity and appropriateness. Choose words and phrases that are easily understood by your audience. Avoid using jargon or complex terms that may confuse or alienate them. Simplicity is key when trying to convey a message to a diverse audience. Adapting your language to suit the occasion or topic is also important. Be mindful of formality and adjust your vocabulary and tone accordingly. This flexibility in language usage will help you connect with your audience on a deeper level.

Furthermore, the art of storytelling is a skill that a skilled English-host must master. Storytelling captivates the audience and allows for a more personal and emotional connection. Craft compelling narratives that touch upon universal themes and use vivid descriptions to transport your listeners into your story. Engage their senses by incorporating imagery and emotion. Remember, the power of a good story lies in its ability to entertain, inspire, and resonate with the audience.

Lastly, as an English-speaking host, it is essential to be authentic and genuine. Be yourself on stage, express your personality, and connect with your audience in a natural and sincere way. Audiences appreciate honesty and vulnerability. Add a personal touch to your speech by sharing personal anecdotes or experiences when appropriate. This creates a sense of rapport and trust between you and your listeners.

In conclusion, being an English-speaking host requires a combination of various skills and qualities. From strong oral communication and engaging body language to well-structured speeches and appropriate language usage, a proficient English host commands the stage and captures the hearts and minds of their audience. So, let us continue honing our skills, aspiring to become exceptional English hosts who inspire, educate, and entertain.

Thank you all for your attention, and I wish you success on your journey to becoming outstanding English-speaking hosts!

英語主持人演講稿 篇5

Good evening distinguished guests, friends, and colleagues. It is an honor to be speaking in front of you today as your English language host. As we gather here tonight, I want to share with you my thoughts on the importance of English language fluency in today's global society.

We live in a world where communication is vital for success and progress. English is one of the most widely spoken languages globally, and with the rise of globalization, it has become the primary language of business, education, and international relations. Therefore, a good grasp of this language can aid one's personal and professional growth.

Speaking English fluently is not just about academics; it is a tool that can open doors to endless opportunities in our everyday lives. For example, English is the official language of numerous international organizations like The United Nations, World Trade Organization, the International Monetary Fund and a host of others.

Furthermore, travel and tourism are exponentially increasing, and being able to communicate in English is the key to exploring new cultures and creating memorable experiences. English is also essential for securing top-level jobs in prestigious organizations worldwide.

Developing proficiency in English can be life-changing, and with access to technological resources, it has never been easier to improve one's language skills. There are countless platforms available, including websites, mobile applications, and online courses. One can cultivate and perfect their language skills from the comfort of their homes at whatever pace and level they choose.

In conclusion, mastering the English language is no longer a luxury but a necessity in today's world. It opens the door to new opportunities, broadens our horizons, and connects us globally. Therefore, I urge all of us to take advantage of the resources available to us and work diligently to achieve fluency in English. Thank you all, and have a fantastic evening!

英語主持人演講稿 篇6

英語口語比賽主持詞

女： dear teachers

男： dear students

合：good afternoon ! wel***e to the english talk show of qingdao experimental school .

女：為了豐富校園文化生活，激發(fā)學生學習英語的興趣，展示我校學生的英語口語水平，提高學生的口語交際能力，促進學生開口學英語的良好氛圍形成，我們舉行這次比賽。

男：first， let me introduce today’s judges

女：今天到場的評委有 ：

男：mr

misswel***e ~

女： today , there are 44 tellers to ***pete here . let’s wel***e them all .

男：今天我們有44名選手?，F(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

女：now，let’s begin our match . first , let’s wel***e the tellers from grade 3 .

contestant no. 1 ,please . no .

2 please get ready .

男：現(xiàn)在開始我們的比賽。我們從三年級開始吧。讓我們邀請1號選手上臺，2號選手做好準備。

男：thank you . now let’s wel***e no.2 , no.3 please get ready .

女：請二號選手上場，三號做好準備

。。。 。。。

女：everybody did a good job! and it’s time for us to show .

男：今天的選手都表現(xiàn)超贊！我們也要展示一下。

合：ok！here we go !

男：wel***e the contestants who joined the english talk show in jimo.

女：歡迎參加即墨英語口語模仿秀的同學們。

男：students and teachers ,after our judge’s discussion , the most exciting moment is ***ing !

女：親愛的老師們，同學們，經過我們評委們得公正評判，最激動人心的時刻到來了

男：let me announce the list of second prize ,they arecongratulations !

女：二等獎的選手有

男：let’s invite mr/miss ____to give a prize .

女：是的，請給他們頒獎。

女：at last , the first prize . they’recongratulations!

男：一等獎的選手有

女：let’s invite mr/miss___to give a prize .

男：有請____為他們頒獎

組合！ 我們的比賽結束了* * * e！

thank you~ our leaders ,judges ,english teacher and the tellers ! thank you for ***ing! good bye !

英語主持人演講稿 篇7

Good evening, ladies and gentlemen. It is an honor to be standing before you tonight as your English host. As we gather here tonight, I’d like to take a moment to share with you my thoughts on the importance of learning English and how it can open up new opportunities for us all.

As we all know, English is the most widely spoken language in the world today. With over 1.5 billion people speaking English, it is the most common language used for business, science, politics, and diplomacy. English is the language of international communication, and it allows us to interact and connect with people from all over the world.

Moreover, speaking English can make a significant difference in your life, both professionally and personally. When you can communicate in English, you can access opportunities that might not have been available to you before. For instance, if you work in the business sector, you’ll find that knowing English will help you to communicate with people from different parts of the world and establish successful partnerships or secure employment.

Learning English can also enrich your life and open up exciting new experiences. English is the language of the arts, and it allows us to engage with literature, film, and music from all over the world. From Shakespeare to Hollywood blockbusters, English opens up a wide range of cultural experiences to explore.

In today's world, it is increasingly important to have proficient English skills. Whether you're preparing for a job interview, studying abroad, or just trying to communicate with someone from a different culture, English is becoming more crucial than ever before.

So, how can we improve our English skills? The best way to start is by learning the basics of grammar and vocabulary. Once you have a good understanding of these fundamentals, you should begin to practice your listening, speaking, reading, and writing skills regularly. There are many resources available to help you, such as language-learning apps, online courses, and language exchange programs.

In conclusion, mastering English can be a game-changer for your personal and professional growth opportunities. Learning English is an investment that you can make in yourself that has the potential to transform your life and enrich your experiences. As an English host, I urge you to take the first step towards English proficiency and join the millions of English speakers worldwide. Thank you.

英語主持人演講稿 篇8

hello, nice to meet you!

nice to meet you, too.

1： 最近天氣越來越冷了。冬天真的來了！

2：是啊，你們喜歡冬天嗎？

3： 是的，我喜歡冬天下雪天，我更喜歡圣誕節(jié)。

4： 你知道圣誕節(jié)這個月我們學校有什么重要的假期嗎？

1： 當然，但我想先考其他學生。你知道這是什么節(jié)日嗎？（其他同學回答） 對了，在12月份，我們學校有為期一個月的英語節(jié)活動，我還記得去年的英語節(jié)我們一起猜謎語，游戲闖關，圣誕聯(lián)歡，我們玩兒的可開心呢！

2： 今天是12月3日，今年的英語節(jié)正式開始了。今年有什么有趣的活動？好期待??！

3：別著急，我現(xiàn)在就告訴你，今年的英語節(jié)分為四個星期，本周的活動是以單詞游戲為主題，每個大課間進行一個有趣的英語游戲，保證讓你開開心心的愛上記單詞。

4：是嗎？太好了，但我特別喜歡唱英文歌。今年的英語節(jié)有歌曲表演嗎？

1：當然有啦！第二周就是英語歌舞大聯(lián)動了，熱愛英語歌曲的同學能在這周聽到許多不同風格英語歌曲，流行的，搖滾的，抒情的，可愛的，樣樣都有，讓我們一起載歌載舞，沉浸在英語節(jié)的快樂中吧！

2：我記得去年的英語節(jié)，我們用彩色的卡紙做了很多謎語卡，掛在石榴樹上，光禿禿的石榴樹一下子變的五彩繽紛，給單調的冬天帶來了絲絲暖意，今年我們能不能再舉行一次猜謎語的活動呢！

?。寒斎豢梢粤耍诘谌芪覀儊砼e行英語猜謎活動，今年我們來點創(chuàng)新，每個出謎語的同學要準備一張圣誕賀卡，誰能猜出謎底，就可以從出題的同學那里得到一張圣誕賀卡！

4： 那我必須做一張非常漂亮的圣誕卡。我可以通過這個活動結交新朋友！同學們，我在等你們猜我的謎語！

1：瞧把你樂的，如果你聽到第四周的活動，估計你得開心的跳起來！

2： 我知道，那一定是我們最期待的圣誕派對！

3：bingo！答對了，圣誕聯(lián)歡可是我們大顯身手的好時機，英語歌謠，童話劇，課本劇，歌曲，你任意選擇哦！表現(xiàn)出色的學生也有機會在講臺上展示你的風格！

4： 說到圣誕晚會，我們很期待圣誕老人！今年圣誕老人還會來嗎？

1：oh！ it‘s a secret！這是個秘密。讓我們期待吧！

沿西街小學

2012.12

[推薦]美麗校園的演講稿800字

我們寫主題演講稿的時候有什么需要注意的呢？人生頗富機會和變化，當我們需要通過演講來展示我們自己時。不妨好好斟酌一下自己的演講稿，幼兒教師教育網編輯特別整理來自網絡的美麗校園的演講稿，歡迎本文為大家提供參考！

美麗校園的演講稿(篇1)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

那里有美麗的風景，那里有朗朗的讀書聲，那里有歡快的笑聲。那是哪兒呢?那就是我們的校園。

從前門進入，馬上映入眼簾的是兩排“守衛(wèi)樹”。這些樹高大粗壯，結實的枝丫上掛著一串串火紅的燈籠，好似一朵朵大紅花。大樹下，泥土的芳香迎面撲來。筆挺的小草好像剛從大地媽媽的懷里鉆出來，正在伸懶腰呢!

走進大廳，四根粗壯的大理石石柱非常顯眼，上面還掛著幾幅對聯(lián)。紅紙上剛勁有力的毛筆字寫在上面，讓人過目不忘。其中一幅還包含了我們學校的名字呢，“環(huán)宇雖遙能一瞥，城垣固定卻三通”。

走出大廳，就來到中操場。這里有兩棵稱霸的“樹王”，因為它們在校園里是最高大、最茂盛的樹。當太陽非常大的時候，你站在樹下，樹葉密的讓你幾乎感覺不到陽光了。其次是在教學樓旁的文旦樹，雖然現(xiàn)在還不到結果的時期，但仿佛已經能聞到那誘人的香味了。

到了秋季，碩大的果實沉甸甸地掛在枝頭，仿佛會隨時重重地砸到人頭上。桂樹的樹枝在春天顯得有些光突突的，有點像老人。一次，我路過那棵桂花樹，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)了樹枝的交接處，長出一根像豆芽似的樹葉嫩芽，這預示著春天已悄悄地來到了。

走過中操場，爬上樓梯，就來到最熱鬧的上操場。操場上的一圈樹像一位位觀眾，在我們失敗時安慰我們，在我們成功時，“沙沙”地給我們鼓掌。走到一邊，透過小操場旁的鐵絲網，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，在下方峭壁上，竟有如此茂密的一大片植物。青苔長了好幾厘米長，那綠，仿佛就是用油漆染過似的。小草，密得幾乎沒有一絲縫隙。不過，我最贊賞的還是那棵樹了，在水泥做成的峭壁上，泥土是多么的稀少，但它仍然將根深深扎進石頭里。陽光很少光顧這個地方，植物也能長這么茂盛，也許，我們在生活中也該學習這些植物頑強向上的精神。

不過，既然來到了我們學校，“明月園”是必須要去看一看的，因為它把大自然的美麗景色帶進了我們的校園，“明月園”就在上操場的東南角。它被一座古色古香的圍墻包圍著，吸引著人們前去觀看。走進明月園，兩側有兩棵巨大的芭蕉樹，它們猶如禮儀小姐，彎腰鞠躬迎著你的到來。再放眼望去，茂盛的草叢中出現(xiàn)了一條由碎石鋪成的“叢林小徑”，真是可愛。向前走一小段，一塊大石頭就擋在了路中央，上面刻著“明月園”三個大字，清秀而有力。繞過那快大石頭，便會看見一個小小的菜園，辣椒還是青色的，掛在支架上。

而青菜也才剛發(fā)芽，迎著陽光茁壯成長。旁邊還有一棵橘子樹，因為才是春天，只見得滿樹的葉子，所以還看不到橘子。

在最里邊，有一座蝴蝶園，里面有許多盆花朵，供蝴蝶們采蜜。而且，管理蝴蝶園的同學們每天都會來觀察蝴蝶。在他們的努力下，蝴蝶們長得可好啦!每次，我路過蝴蝶園都能看到一大群蝴蝶飛來飛去，好像翩翩起舞的仙女，好像白雪從天空中緩緩飄落。我路過那里時，總會不自覺地停下腳步，欣賞這些美麗的小天使。它們優(yōu)美的舞姿總是留在我的腦海中揮之不去。繞個彎，又走上了叢林小徑。路兩旁有無數(shù)的三葉草，它們挨挨擠擠，連成一片。一陣微風吹過來，真好似綠色的海洋，蕩起陣陣波濤。再往前走，又回到了大門。這個“明月園”雖然小，但景色美麗，深得老師同學的喜愛。

走出明月園，爬下樓梯，順著通道一直走就可以通到后門。路旁，草叢中已長出了鮮紅的嫩葉，生機勃勃。我還發(fā)現(xiàn)，上半層的小草雖然還是干黃的枯草，但下半部分已是嫩綠的青草了。冰冷的墻壁上，因畫上了各式各樣的眼睛而變得仿佛有生命的樣子。大概這是老師想讓我們保護好眼睛的意思。

在環(huán)城小學這美麗的校園里過的許許多多快樂的日子，我不會忘。這個校園，我也不會忘的。因為，它給我快樂的童年。

美麗校園的演講稿(篇2)

尊敬的老師、同學們：

大家好!

校園生活好似一個五彩繽紛的調色盒，里面藏著各種各樣的色彩，每一種都是一個回憶——令人無法忘懷的回憶。

金色金色的拉門，帶著濃濃的藝術氣質，一根根鋼材交錯，編織成一個堅固的“網”。

“烏——烏——”拉門推進推出的聲音又回響在耳邊，這讓我不禁想起了第一次跨入校門的情景——當我還是一個幼稚的頑童，剛開始進入小學階段時，首先映入眼簾的是一大團金色，似乎象征著火紅的太陽，象征著光明;似乎代表著耀眼的火焰，代表著希望。我目瞪口呆，學校給我的第一印象則是令人敬仰，金色的光芒在我的腦海中扎根。

黃色：

我漫步在走廊上，欣賞著花壇中綻放的花朵，撫摸著新生的小苗苗，傾聽著風兒“呼呼”的豪邁歌聲，一股留戀之情涌上心頭。向下俯視，白玉蘭的倩影倒影在水中，層層疊疊的花瓣簇擁在一起。猛然間，我看見了那墨黑的地，讓我想起了那有趣的實驗——同學們都在那里干什么呀?其實是在舉行“摔蛋比賽”呢!

有的同學精神抖擻，勇敢地扔下去;有的同學很膽怯，似乎生怕雞蛋“落地開花”;還有的同學臉上風平浪靜，不起一絲波瀾。突然，大家都紛紛扔掉了雞蛋，“嘩”急速下降了，有的雞蛋;“啪”落地了，有的雞蛋;“咯差”碎了，有的雞蛋……許多雞蛋像摔倒的孩子，露出嫩肉;像破碎的花，露出花蕊……黃色給我留下了深刻的印象，無法忘懷。

黑白：

人生中有許多小片刻，拼拼湊湊在一起，成為一幅山清水秀的好畫，令人賞心悅目。

美麗校園的演講稿(篇3)

夏姑娘走了，秋姑娘邁著輕快的腳步悄悄地來到了我們身邊。我們在校園尋找秋天。

你瞧，荷花池里的荷花調謝了，只剩下枯死的蓮藕，耷拉著腦袋。那茶葉不再像夏天一樣生機勃勃，有的是淡綠的，有的是黃中帶綠的，還有的整個枯黃了，顯得無精打采，像一把合攏的雨傘，又好像是小水滴黃色的滑滑梯。池塘的小鯉魚們還是快活地游來游去。

我們轉過頭來，發(fā)現(xiàn)桂花樹那滿樹的桂花金黃金黃的，花瓣僅米粒般大小，花兒密密麻麻，一簇連著一簇，遠遠望去，仿佛綠葉叢中點綴著碎金。在秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍著金 色的光芒，特別美麗。走近它，就有一股清甜的幽香撲鼻而來。

我們沿著小路來到操場邊，操場邊上長著一棵柚子樹，那樹上的柚子胖乎乎，沉甸甸的身子把樹枝壓彎了腰。有的露出全身，有的羞答答地躲在樹葉后面，有的靠在一起，好像在開大會。我看著看著，都已經垂涎三尺了，真想摘一個下來品嘗。

柚子樹的旁邊是草坪，草坪上邊長著樹木，樹上的葉子由青變黃，慢慢枯了。微風拂過，樹葉沙沙作響。那枯黃的葉子紛紛揚揚地飄落下來，像一只只金色的蝴蝶，又像一位位舞者，打著旋，跳著舞，悠悠飄落，投入大地母親的懷抱。有的同學躺在草坪上，翹起二郎腿，閉目仰神，多么自在!

我們又來到植物園，植物園里的地瓜有的躲在泥土下，有的探出頭來，想看看美麗的世界，還有的爭先恐后地鉆出地面，想讓人們快點來豐收。

秋天多美啊，人們常說：春天美麗，但我說秋天也是絢麗多彩。

美麗校園的演講稿(篇4)

尊敬的評委，老師，親愛的同學們，

大家好。我是來自×年級×班的×××，我演講的題目是美麗的校園，我的家。

清晨，東升的旭日陪伴著我來到朝思暮想的校園。剛踏入校門，我的腳下就像踩著鋼琴鍵，奏響了美妙的樂曲。我的校園實在太美了。美麗的校園，我的家。

路邊的小樹沙沙作響對我表示歡迎，小草剛剛喝下嘴邊的最后一顆甘露，花園里的花兒向我微笑問好，并且散發(fā)出甜蜜蜜的清香。哇！我真是醉了。我大喊一聲，早上好！我親愛的校園?！班耍　蓖瑢W們也跟我打招呼，我們拉著小手進入了教室，開始了一天的學習。

我們的校園有微機室、多媒體教室、圖書室,我們周一要奏國歌升國旗。還有每天的陽光大課間。我們上文化課，音樂課，體育課，，還有像家人一樣親的老師。每天，我們在美麗的校園里快樂的學習。美麗的校園，就是我的家。

我們的校園有像媽媽一樣的老師，有媽媽的地方就是我的家。老師教我們知識，教我們生活常識，教我們如何講衛(wèi)生，如何注意安全。

我家離學校遠，中午我留在學校吃飯。吃飯時，老師親自去廚房為我們取飯菜，給我們每一個小朋友盛菜、發(fā)饅頭。老師不吃飯，先看著我們，哄著我們吃飽飯才自己吃。老師說，吃飯時不能講話，現(xiàn)在嘴巴只能干一件事，那就是專心吃飯，像專心學習一樣。大家都很聽話，吃得飽飽的。這時的老師更像媽媽了。

午休時，有老師陪著我們。剛開始，我怎么也睡不著，老師說，我們現(xiàn)在開始練功，練睡覺的功夫，看誰先睡著。我想，該睡時就得睡，睡覺也是一門了不起的功夫，得好好練，練著練著我就睡著了。我們都養(yǎng)足了精神，爭取學好下午的功課。

校園的美麗太多了，說也說不完，今天就先說這些吧?？傊覀兌际沁@個大家庭的一員，我們要愛護校園里的一草一木，愛護校園里所有的所有。因為，這么美麗的校園就是我們的家。

演講完畢。謝謝。

做文明學生創(chuàng)文明校園演講稿推薦八篇

演講是一項必不可少的語言交流活動，如果我們即將面臨一場校園演講，離不開我們事先準備好的關于文明校園演講稿。演講可以幫助我們宣傳觀點，具有教育作用和美感作用，那么文明校園演講稿總結的重點是什么呢？幼兒教師教育網小編特地為大家精心收集和整理了“做文明學生創(chuàng)文明校園演講稿”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

做文明學生創(chuàng)文明校園演講稿【篇一】

尊敬的各位老師，親愛的各位同學們:

大家好！我是，非常榮幸能夠來這里參加主題演講比賽，我演講的題目是《弘揚中華文化，建設文明校園》。眾人皆知中華民族是一個擁有著五千年文明歷史的泱泱大國，在浩瀚的世界中，中華民族曾擁有著最鼎盛的文化盛典，如今中華民族的文化源遠流長、博大精深，也在時間的洗禮之下更加煥發(fā)光彩。文化的命脈在于傳承，所以今天的我們既要了解中華民族深厚的文化，也要繼承和發(fā)揚文化，這其中有許多值得我們學習的精華，所以，今天借著機會希望大家能夠弘揚中華文化，建設文明校園。

文化其實是一個國家一個民族的靈魂，國家的強盛，民族的興衰都跟文化興盛息息相關。文化于我們建設校園來說就是一種宗旨信仰，是一種指引我們的標準。誰都希望生活在一個和諧美麗的校園，誰都希望能夠在一個積極有愛的環(huán)境中學習，而文明校園的建設還是要靠我們每個人。建設文明校園，其實是關乎方方面面的，并不是說我們擁有一個干凈整潔的校園風景就行，也并不只是依靠我們擁有一群敬業(yè)務實盡職盡責的老師就成，也并不是僅有一套完整的但是冷冰冰的管理制度就可以實現(xiàn)這個目標。要想建成一個文明的校園，我們要從多方面去努力，更需要每一位同學承擔起建設文明校園的`責任，需要同學們形成良好的文明習慣，需要每位同學都有從心底里愛護學校、建設學校的信念。

要想建設文明校園，首先我認為必須在課堂上普及文化知識。將中華民族深厚文化中的積極精神傳遞給每一位同學，要讓每個人同學從最根本的地方，最基礎的地方入手，深刻學習深厚的文化知識，在歷史文化中總結經驗，汲取寶貴的財富，然后將其繼承下來，從理念上成一種文明建校的信念。其次，天下之事必做于細。我們建設文明校園要注重各方面建設，比如師德師風建設、學生優(yōu)良行為習慣培養(yǎng)、校紀校風整頓等等。最后，我們要把建設文明校園養(yǎng)成我們的一種習慣。只有把它當作一種習慣才能夠長此以往堅持下去，才能夠早日實現(xiàn)這個文明校園的目標。

同學們，我們要明白我們的所作所為都代表著學校的形象，也體現(xiàn)著整個學校的校風更彰顯著我們的文明素養(yǎng)，所以我們必須要養(yǎng)成良好的行為習慣，提升自己的文明素養(yǎng)，這樣才能給大家呈現(xiàn)出一個文明和諧的校園形象，而只要我們每個人都付出努力，學校也一定能夠早日奔向文明。讓我們從一點一滴開始，為校園文明建設貢獻一份力量，為弘揚中國傳統(tǒng)文化貢獻一份力量。

謝謝大家，我的演講完畢。

做文明學生創(chuàng)文明校園演講稿【篇二】

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是來自高三年級1328班的耿鵬飛，今天我國旗下演講的題目是“志愿服務在身邊，文明校園我先行”。

人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。做怎樣的人，不同的人有不同的認識和答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是文明。

文明是什么？文明是志愿服務的一種體現(xiàn)，是平時與人相處時的親切，是路上相遇時的微笑，是見到師長時的問早問好，是同學有難時的熱情幫助，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到不文明行為時的主動制止……文明是思想的進步、行為的端正、習慣的改善以及修養(yǎng)的提高。從教育成長的角度來講，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，更是人性的戰(zhàn)勝。

我校青年志愿者聯(lián)合會自成立以來一直致力于校園內外的各項志愿服務活動，開展了“迎新生”、“學雷鋒服務”、“高考服務”、“敬老愛老”等志愿活動。通過這些活動將志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神帶到了校園、帶到了學習生活中。近期我校志愿者聯(lián)合會將在全校開展“志愿服務在身邊，文明校園我先行”志愿服務系列活動。希望同學們積極參與到活動中，從我做起，用文明語，做文明事，營造良好氛圍，共建和諧校園。在此我向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、樹立良好形象，提升個人品質，做社會主義核心價值觀的踐行者，做文明校園的建設者。

二、身體力行，管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾并主動拾撿雜物；管住自己的腳，不踐踏草坪，不破壞公物。

三、遵守校紀校規(guī)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆；不購買小商小販的食品，在食堂就餐，不攜帶食物進教室，自覺維護各班環(huán)境區(qū)、教室潔凈，營造衛(wèi)生文明的學習環(huán)境。

四、光盤行動，厲行節(jié)約，反對浪費。深入推進節(jié)約型校園建設，向“舌尖浪費”說不，樹立正確的生活觀、價值觀，營造爭當“光盤一族”光榮，飯桌浪費一粒糧食可恥的飲食文化氛圍，踐行尊重糧食、節(jié)約糧食的傳統(tǒng)美德，用餐后及時將物品放到指定位置。并將“光盤行動”延伸到變廢為寶、節(jié)約水電、節(jié)約生活學習用品、科學理性消費、增強環(huán)保意識等方面。

同學們，菁菁校園，禮儀為本；莘莘學子，道德當先。文明學生塑造文明校園，請從現(xiàn)在開始，讓我們自覺言行，親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，積極主動，志愿服務，為“創(chuàng)建文明和諧校園，打造優(yōu)質省示范高中”共同努力！

我的演講到此結束，謝謝大家！

做文明學生創(chuàng)文明校園演講稿【篇三】

老師們，同學們：

大家好！

今天我講話的主題是：做文明學生，創(chuàng)文明校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個的話題。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的狀態(tài)、氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括的校園，的校園需要我們全體師生共同、的努力。

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，的提高，品質的提升；是人性的解放、、完善和超越。育成長的角度，文明是告別作日的和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合、法律、紀律、公德的本能，是把自己從相互、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利的和的羈絆中解放出來……

我們同學成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要文明的回歸、重建和發(fā)展。

文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺校園，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得是大家的，把美好留給他人和自己。

文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、行為，及時報告。

文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得，父母長輩的養(yǎng)育，老師的……

“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)文明校園。

做文明學生創(chuàng)文明校園演講稿【篇四】

各位老師，親愛的同學們：

大家好

今天我國旗下講話的題目是《道德規(guī)范，實踐校園文明禮儀》。

生活中這樣的鏡頭你一定不會陌生：公園里，給小朋友系鞋帶;在家里，我們給父母倒上一杯解渴的水;校園里，我們把一張廢紙悄悄地塞進自己的口袋，對老師一聲聲親切的問候……這就是道德的舉動。

道德是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范，是獲得別人尊敬和信任的一個標準。道德是我們身邊的一些小小的細節(jié)。因為道德是一種愛心，是一種感恩，也是一種習慣。在我們學校努力創(chuàng)建文明學校的時候，道德也就是我們要實踐的文明禮儀。

在學校里，我們如何做一個有道德的中學生呢?如何實踐校園文明禮儀呢?在這個學期，我們班是主要是從尊重、遵守、適度和自律這四個方面去努力的，希望能給每一個同學有一個借鑒的作用。

尊重在校的每一個老師，一聲親切的問候——“老師您好”，就這么簡單。尊重每一個同學，少去一些的爭吵，多一分微笑、和諧相處。尊重校園里辛勤勞動的工人們，尊重他們的勞動成果。

遵守就是遵守法律法規(guī)，學校和班級的各項規(guī)章制度。

適度，需要我們合理安排課余的活動時間，做好勞逸結合。適度也是適量，做到節(jié)約用水、用電。

自律，對我們來講，就是需要我們在課堂上專心聽講;中午食堂就餐時，輕輕的把餐盤放下;中午靜校和自修課上對自己進行自我管理與學習。

如果校園是一棵大樹，一株花朵，一片原野，那么，我們每一個人的道德就是施給大樹的肥料，澆灌花朵的清水，點綴原野的鮮花。作為值周班級，我們全班同學會先在文明禮儀方面全面努力，為校園文明禮儀做出自己的貢獻。

做文明學生創(chuàng)文明校園演講稿【篇五】

尊敬的各位領導、各位評委:

大家下午好!我是來自翠景東方小學的肖敏，很高興在這豐收的時節(jié)里與大家相聚在這里。今天，我要為大家講述的是源自于我身邊的美麗。

柴靜曾經寫過一篇文章——《身邊的人》，她向我們講述了幾個平凡老百姓的故事，令我們感動許久。前段時間，全國上下都在學習最美女教師張麗莉、最美司機吳斌的感人事跡。或許，我們做不出那樣驚天動地的大事，但在我們身邊，也有許多讓人們感動的人和事。

翠景東方小學建校十年了，這十年來，校園里總有這樣一群默默付出、無私奉獻的美麗身影，她們十年如一日，愛校如愛家；她們情牽家長心，愛生如愛子；她們身兼數(shù)職，無怨無悔。

20xx年9月20日，臺風“風比亞”登錄我市，風力強勁。當時正好臨近放學，我校積極應對，迎戰(zhàn)臺風，確保學生安全。雖然下班時間早就到了，但老師們仍然堅守在教室，陪伴在學生的身邊。風呼呼地吹，雷聲一陣緊接一陣，學生們都忍不住一個勁地叫“害怕”，女老師們將提到嗓子眼的心強按下去，不停地安慰嚇哭的女同學。為了分散孩子們的注意力，老師們帶著孩子們高聲唱起了國歌和校歌壯膽?！翱耧L暴雨時，老師一直陪著我們。她不停地安慰大家，叫我們別怕，還一個個幫我們打電話，聯(lián)系家長。到最后一個學生走時，周老師才去接自己的小孩。偌大的幼兒園，只有她女兒孤單的身影留在教室。周老師看著三歲的女兒，心是放下了，眼淚卻嘩嘩地往下淌。她為了別人的孩子，卻沒能保護自己的孩子……”我校六（1）班學生肖彤彤在演講時向我們講述了周瓊老師這樣一段小插曲。

“凌晨一點半左右，人們都沉醉在夢鄉(xiāng)之中，一陣刺耳的電話鈴聲把我從睡夢中驚醒?！边@是我校三年級（2）班班主任林江芳老師一篇工作日記的開頭，日記里面的電話就是她班上的一個學生打給她的。原來是這個學生的爸爸媽媽不在家，他一個人在家很害怕很無助。當孩子遇到困難，感覺沒有依靠的時候，第一個想到的，就是林老師。可見，在孩子們心里，她不僅僅是老師，更是媽媽，是朋友。我們所有的班主任，都像林老師一樣，既給學生播灑知識的雨露，又教給他們做人的道理。學生們的這種依戀和情不自禁的一聲“媽媽”，就是她們最大的快樂和幸福。

在翠小的校園里也吟唱著一首首愛崗敬業(yè)的感動之歌，上到校長下至普通教師，他們化悲痛為力量的行為讓我們?yōu)橹畡尤荩瑸橹C然。20xx年初，正值學校創(chuàng)市一級學校驗收階段，我校楊則鋒校長意外接到了母親病危的噩耗，可在這關鍵時刻學校怎能沒有他？他抹去了眼角的淚花，強含著淚水作完驗收報告時，母親卻已經永遠離開了他。楊才斌老師的父親和吳雪琴老師的父親也于去年和今年相繼離開了人世，身為子女的他們?yōu)榱瞬坏⒄`孩子們的學習，不耽誤班級的工作，一天假也沒有請，直到事情過去近半個月，學生及家長才知道實情。是何等的力量在支撐著他們呢？正是源自于他們對教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，源自于他們對學生的關心與厚愛！他們用這樣一種情懷為我們抒寫了雖不華麗但卻銘刻于心的感人篇章。

“初為人母”又是人生中最幸福的事。學校年輕教師居多，在校園里不乏身懷六甲的“準媽媽”的身影，但在這特殊時期她們仍堅守在工作崗位上。我校賴妙玲老師在懷孕期間一直堅持教學并擔任班主任工作，直到最后一個月；李金華老師在懷孕期間連節(jié)假日也沒休息，抓緊組織學生排練參加市里的合唱比賽并取得優(yōu)異的成績。

如今的翠景校園，正是因為有了這樣一群美麗的人才會格外的陽光明媚，正是因為有了無數(shù)細微之處見真情的感動才會格外的和諧生動。就是這樣一群可愛可敬的人，她們在辛勤工作中成就著自己的幸福，在幸福中快樂的工作。

只有一個學校擁有這樣的教師，我們才能說我們是學生的驕傲，我們才能說我們有信心讓明天更加美好。

做文明學生創(chuàng)文明校園演講稿【篇六】

敬愛的老師，尊敬的評委，親愛的同學們：

下午好！

能夠參加演講我感到非常榮幸。關于我校要爭取創(chuàng)建“省級文明校園”，我們都很高興。因為學校的榮譽會給我們帶來更強的自豪感。我希望我的演講可以引起同學們的思考，可以為創(chuàng)建“省級文明校園”盡一點菲薄之力。下面我的演講將以“文明”為主題，著重論述我校學校的精神文明建設。題目是《學習雷鋒精神，爭做文明西體人》。

不知大家還記不記得，在上個學期的“思想道德修養(yǎng)與法律基礎的課堂上，劉曉光老師播放了一部電影，叫做《離開雷鋒的日子》。老實說，在觀看電影的時候，我哭了。不全是因為雷鋒同志的犧牲讓我感到痛心，而更多的是為影片中所描述的“雷鋒精神”所感動。同樣也為雷鋒精神沒有在當代社會中發(fā)揚光大而感到惋惜。

我們當代大學生青年這個群體是祖國中流砥柱的復興力量。應當有強烈的社會責任感，應當有追求自身價值不斷提高的堅定信念。而作為一名西體學子，我們更應擔負起壯大我國體育事業(yè)的重任！因為祖國需要我們，我們要以實際行動證明：祖國的繁榮因為有我們大學生而感到踏實放心；學校的文明建設需要我們，我們會以最陽光的熱情去得到學校和社會的肯定。

但是，現(xiàn)實的社會并不是我們所描述的那么理想。依然存在著很多不光輝，不積極的事物。以及在調查中發(fā)現(xiàn)的中國學生的整體素質呈明顯下滑趨勢的現(xiàn)實！雷鋒在哪里？我們該有危機感了！

那么“文明校園”到底需要我們做些什么呢？首先。要愛國。我認為愛國是作為一個中國公民應具備的最基本素質，因為我不相信，一個把自己舉止作風建立在良好愛國情誼之上的人會做出破壞社會文明的行為！其次，要掌握良好的自我規(guī)范能力。人生因文明而精彩，校園因你我的文明而和諧。就像濮存昕廣告詞中說的那樣：每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來！一個有良好自我規(guī)范能力的人一定是一個講禮貌的人；一定有著良好的生活習慣；一定會愛護學校的一草一木，不破壞公物，不浪費水電；一定是一個有愛心，有責任感的人，他們懂得感恩老師，感恩同學，感恩學校……。最后，要努力學習。才智是人才素質的基本內容，只有自身理論的豐富才能把握校園文明建設的正確方向。大家一定都看過一部電影，叫做《蜘蛛俠》，也相信很多同學都還記得其中的一句經典臺詞：“能力越大，責任也就越大”那么反過來：要想承擔更高的責任，就必須豐富自己的能力。

前途光明，道路曲折。我們要做的還有很多。我也堅信我們是可以托付的下一代。雷鋒并不是一個簡簡單單的名字，而是精神文明的代名詞。讓我們一雷鋒同志為榜樣，做一位講文明，有涵養(yǎng)，知禮節(jié)的新青年。讓“文明校園”成為我們的行動指南，而不是約束！同學們，行動起來，讓我們共同努力，爭做文明西體人，讓學校見證我們的力量！

做文明學生創(chuàng)文明校園演講稿【篇七】

做文明學生創(chuàng)文明校園演講稿各位同學、老師：

大家好！

今天我講話的主題是：做文明學生，創(chuàng)文明校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。

文明禮儀發(fā)言稿中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……

我們同學成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。

例如：語言不文明，有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；

例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學對環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生習慣差、衛(wèi)生意識薄弱；

例如：財物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門被踢翻很多；男寢走廊上的很多欄桿被踢斷；少數(shù)同學洗臉洗衣服后水龍頭忘了關，成噸的水短時間被放干，嚴重影響集體生活，這不只是浪費的問題，而是人性的缺失；

例如有同學過度消費，總在不應該的時間進小店……

可見，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。

文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導……

“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)文明校園。

做文明學生創(chuàng)文明校園演講稿【篇八】

各位老師，同學們：

大家早上好！今天，我“國旗下講話”的主題是：遵守課間紀律，創(chuàng)建文明校園。

課間是消除學習疲勞，讓大腦得到休息，調節(jié)身心的時間。有益的課間活動可以讓你得到很好的放松，而良好的課間紀律正是安全有序地進行課間活動的保證。有了良好的課間紀律，課間活動就是學校一道美麗的風景線。

我觀察了近階段的課間活動，發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學能夠遵守課間規(guī)定，做有益的活動，例如：做健康的游戲、下棋、與同學交談、看自己喜歡的有益的書籍等，這些都是健康文明表現(xiàn)。但是少數(shù)同學缺乏安全意識，一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯和樓道上追逐，還有個別同學在教室里大呼小叫，這些都是不安全、不文明的行為。有時，跑鬧中的同學會一不小心撞上了老師，撞倒了同學，造成不必要的傷害事故，這樣對自己和對別人都沒有好處。還有些同學文明意識淡薄，養(yǎng)成了亂丟垃圾的壞習慣，平時把草稿紙、廢棄物、紙屑等垃圾亂扔，這樣既破壞了優(yōu)美的校園環(huán)境，損壞了優(yōu)良的班容和班風，也讓值日生傷透腦筋，以上這些表現(xiàn)是和我們倡導的文明學生形象相違背的。為了讓我們的校園更潔凈、更美麗、更文明，同學們，我們要牢記校園課間文明規(guī)范，從我做起，從一點一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根！在此對大家提幾點要求：

一、課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要遵守秩序。上下樓梯靠右慢走，這樣上下樓的同學才不會相撞，否則，擠在一起很不安全，容易出現(xiàn)擠壓事故。下樓時更不能順著扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。

二、下雨天，大家不要奔跑，要小心行走，避免滑倒受傷。

三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧，避免撞傷。

四、保持教室、走道、校園的環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾和紙屑，珍惜他人的勞動果實，看到垃圾，不管是誰扔的，首先要主動清理。

五、吃午飯后安靜留在課室休息，認真完成老師的布置的作業(yè)，不可離開課室跑鬧。

同學們，講文明、懂禮貌是一個國家，一個民族，一個人進步的標志，是我們必備的一種美德。我們美麗的學校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但光有這些是不夠的，只有我們全體同學共同努力。從我們的一言一行中，樹立我們學生的良好形象，才能使我們的校園更文明，更美麗！

校長演講稿(推薦4篇)

每個人的人生都需要策劃和準備，這樣我們才有機會接近成功。當我們站上臺開啟演講的時候，我們都需要做好自己的演講稿。演講的時候不能單純照本宣科的背誦，一篇演講稿我們要如何下筆開始呢？以下內容是小編特地整理的“校長演講稿(推薦4篇)”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

校長演講稿 篇1

你要是天天一大早六點起床，吃頓早飯，直奔教室去讀書，上午四節(jié)課，下午四節(jié)課，使勁不分心，努力去思考，課間包括中午之際，休息之余背背單詞，做做作業(yè)，放學奔去食堂買份好飯，晚上繼續(xù)奮斗。

想考省錫中的，想考本二以上乃至211的，那么雙休日你自己就別放假，你還有什么空去迷茫，去憂傷啊！

你要是想到以后喝不起星巴克，旅不起游，看不起最新大片，逛不起萬達，來一個朋友還要在堰橋哪一個角落的小飯館門前猶豫、掙扎，你還敢迷茫、還敢憂傷啊！

你要是混到中年，住不起房，開不起車，天天對著現(xiàn)實哼哼唧唧，鬼才會去聆聽你那“凄美感傷”的煩惱。

你說你站在高考和高考面前，還玩什么輕悲傷，深迷茫啊。就算天上掉個餡餅，你還要比別人先發(fā)現(xiàn)張嘴去接著，去提前準備呢。

你還迷茫呢，還憂傷呢。

看人家吃大餐、穿名牌、開豪車、住酒店、瀟灑的滿世界跑，你羨慕什么，沒看到人家怎么嘔心瀝血苦盡甘來么。

還不滾去啃書拼命去，上個p網，偷個p閑！

學習注定是孤獨的。沒人陪你思考，沒人陪你背書。食堂、宿舍、教室，你只能去這三個地方。連上個廁所你都要算好時間再去。

沒有人經常給你發(fā)短信，沒有人經常鼓勵你，沒有人關信你。不管是打雷、下雨、冰雹還是刀子，你都應該早起去學習。你的搭檔不會睡覺，但不可能是你。你的室友，粉絲朋友，學生朋友，各種各樣的朋友可以在一天當中打斷他們的計劃。你不能！

你要學習。

你一個人背著書包跑來跑去，你以為很傻很土很幼稚嗎？

別人笑，那是嫉妒，你笑，那是自信。心中時刻牢記李陽同學的那句經典：我的人生和你不一樣。

可以放假，可以休息。 可要是每天多睡2小時，一年就多睡掉30.4天，一個月沒了。我每天看兩集電視。又是一個月了。

你感到羞恥嗎？她在課堂上用短信交流，她的作業(yè)在參考，他的歌，他的游戲，這些都和我無關，因為我想學習。

鐘南山還堅持每天打籃球、跑步。但是人家大年三十上午還在搞研究。

沒資本還不學習？沒背景還不學習？長得不帥還不學習！智商不夠還不學習！

你穿什么，用什么，開什么，住什么，什么都沒有。

你讀什么，你看到什么，你想什么，你做什么，一切都很重要。

你在找加內特，詹姆斯，科比，麥蒂，鄧肯，霍華德

如果你不學習，你買不起季前賽的票。

你追金泰熙宋慧喬孫藝珍全智賢金秀賢

你不學習，全家搞一頓炸雞啤酒你都要考慮考慮。

因此，學習是一件耐得住寂寞，放下欲望和享受的事情。

你這么懶，這么不合時，這么吃，這么玩，就是不看書！

校長演講稿 篇2

讓夢想在平凡的守望中飛翔

尊敬的各位領導，老師：

大家好！我很高興在這里與大家分享我對學前教育的理解。

一年多前，我接手了玉皇廟鎮(zhèn)學前教育輔導員的工作。不經意間，時光在平凡和平靜中悄然逝去，雖然沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然信心滿滿地堅守在這里。我熱愛這份工作，雖不敢說為之付出了多少，但是無論是在單位還是在家里，我的腦子里思考的都是如何更出色地把這份工作做好，我相信在座的各位也是這樣。

百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計則師德為本。一名幼兒教師不僅要有扎實的專業(yè)知識、較高的業(yè)務能力，更應該具有良好的師德素養(yǎng)，師德素養(yǎng)最主要的表現(xiàn)是強烈的責任心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的責任心和“愛”，沒有一顆善良的心，一切都無從談起；其次要有明確的法律意識，了解《中華人民共和國未成年保**》、《中華人民共和國義務教育法》以及與幼兒園工作有關的法律法規(guī)，學會用法律的手段約束自己，保護自己，更要保護孩子。

要培養(yǎng)我鎮(zhèn)幼兒園教師的法律意識，必須樹立正確的教育觀和幼兒園觀。2019年8月25日我專門聘請了北京市的法律專家付春發(fā)教授，對全鎮(zhèn)的幼兒園園長及老師進行了主題為《樹立新時代教育理念，依法治教》的培訓會。會后，老師們表示這次培訓收獲頗多，不僅學到了很多法律知識，明確了教師的法定職責，更增強了依法治園的意識，提高了自己的業(yè)務水平和能力。

因此，良好的專業(yè)素質是幼兒教育的基本前提。

安全是生命之本，是工作之本。離開安全，工作、生活都顯得毫無意義，對于幼兒園來說，安全工作更為重要，它是幼兒園開展各項活動的基本保障。在日常工作中，我要求園長們每周發(fā)現(xiàn)自己園所的安全隱患并且匯總給我，我認為一個人的精力是有限的，長期工作在同樣的環(huán)境中可能會意識不到安全隱患，匯總所有園所的安全隱患可以給其他園長提個醒，做到安全工作防患于未然。

在幼兒園網格化管理中切實抓好網格組內和多個網格組間的日常檢查制度，設立組長單位，每月開展1次網格組內互查工作，督促園長落實整改問題，檢查工作；指導園長做好矛盾化解以及重大事項匯總上報等工作，在我任職的一年多時間里，沒有一所幼兒園發(fā)生安全事故，這一點令我很欣慰。

作為幼教指導員，園長們在遇到難題的時候習慣向我咨詢，特別是一些繁瑣文檔的填報。記得在今年11月份填報“幼兒園辦園行為督導評估系統(tǒng)”時，由于園長們都是第一次填報對系統(tǒng)并不是十分熟悉，于是我請來幾位園長來鎮(zhèn)教辦集中填報，隨時指導園長們理解不到位的地方。我覺得作為學前教育指導員，我有責任幫助導演更好地完成工作。

只要董事們需要我的幫助，我就有義務提供力所能及的服務。

最后我還要向在一線工作的幼教老師們致敬： 因為有一種職業(yè)，不是民警，卻要每日解決爭搶糾紛;有一種職業(yè)，不是醫(yī)生，卻要解決各種疑難雜癥;有一種職業(yè)，不是文秘，卻要精通各種辦公軟件;有一種職業(yè)，不是街道大媽，卻要調解各種家長糾紛;有一種職業(yè)，不是導演，卻要排練出難度媲美春晚的各類演出;更有一種職業(yè)，不是藝術家卻要創(chuàng)作出幼小心靈里的完美童話世界。這是什么樣的魔術職業(yè)？ 這是什么樣的偉大職業(yè)？

這是幼兒教師，因為理解，所以尊重；因為他們的理解，我看到了他們在我眼中的努力。請再次為我們尊敬的幼兒園老師鼓掌。

謝謝大家

校長演講稿 篇3

尊敬的各位評委：

大家好我今天能站在這里參加校長的競聘感到萬分的榮幸同時也感謝局領導給我們提供了一次公開、公平、公正競聘校長的機會

“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“教育教學先進個人”等

我認為我在競選**職位時有以下優(yōu)勢：

一、事業(yè)心強工作認真負責;作風正派無不良嗜好;居安思危具有憂患意識思想開放;具有創(chuàng)新意識能與時俱進這為我的工作提供了強而有力的思想保障

二、有一定的學校管理經驗本人所學專業(yè)為行政管理專業(yè)通過學習本人掌握了一定的管理理論、管理原理和管理方法有了較為系統(tǒng)、

三、、制度的訂立教師的職稱、績效考核、考勤、

如果這次比賽成功，我有以下計劃，用三句話24個字來概括

第一句：擺正位置當好副手校長是學校的掌舵人不可能“事無巨細親力親為”

第二句：、制度的公平、公正體現(xiàn)教師的價值關心教師的工作、生活等學生作為受教育群體我們要善于引導可利用主題班會、專題講座、學?；顒拥刃问绞箤W生保持一個健康向上的心態(tài)

三、認真工作踏實做人“不可以一時之得意而自夸其能;亦不可以一時之失意而自墜其志”不管工作多艱難我都將堅持不懈團結同事共同為學校的進步竭盡全力

謝謝大家

校長演講稿 篇4

領導、老師們：

你們好！

借全縣中小學“高效課堂”校長論壇這個機會，跟大家學***高效課堂這個話題。

查閱有關資料，搜狗百科說：高效課堂，是高效型課堂或高效性課堂的簡稱，顧名思義是指教育教學效率或效果能夠有相當高的目標達成的課堂，具體而言是指在有效課堂的基礎上、完成教學任務和達成教學目標的效率較高、效果較好并且取得教育教學的較高影響力和社會效益的課堂。高效課堂是有效課堂的最高境界，高效課堂基于高效教學。

新課程改革，改到深處是課堂。追求知識和技能的效率并不是課堂的主要目標。

《學記》是我國教育史上最早也是最完整的一部教育理論專著。雖然已經有兩千多年的歷史，但其光輝的教育思想對我們今天推進素質教育有著非常重要的啟示?！秾W記》指出“善歌者使人繼其聲；善教者使人繼其志”。

要求教師的語言“約而達，微而臧，罕譬而喻”，達到使學生自覺自愿跟著教師學習的效果。本文提出了對教師教學語言的要求。課堂效率、學生接受知識的數(shù)量和速度直接關系到教師的語言指導。教學方式也十分的重要，《學記》里明確反對灌輸式教學：。

“數(shù)進而不顧其安，使人不由其誠，教人不盡其材”，導致學生“隱其學而疾其師，苦其難而不知其益”。講究啟發(fā)式和因材施教。

“良冶之子，必學為裘；良工之子，必學為箕”，不管教師利用何種方法，必須要從學生實際出發(fā)，教學效果方能事半功倍。

說到高效課堂，我們必須提到幾種教學模式：

一般模式，也稱為基本模式，是10+30+5；它分為三個部分：預覽指導+合作交流+標準評估。在課堂上，教師占用的時間不超過10分鐘，包括新課程的介紹、任務的分配、難點的分配、總結和評價。

在課堂上，學生自主學習的時間不得少于30分鐘。高效課堂倡導的合作形式是以小組為單位，以獨學(自學)、對學(同質對子合作)、“群學”（小組學習)形式實現(xiàn)新課改的自主、合作、**。5分鐘為通過學習小組，組織進行對子之間的“兩兩”檢測即當堂達標測評時間。

杜郎口中學的高效課堂經驗一度紅火，它的教學模式是10+35，教師可支配時間為10分鐘，學生自主學習時間為35分鐘。分為三大板塊：預習—展示—反饋，六個環(huán)節(jié)：

六個環(huán)節(jié)：預習交流、明確目標、小組合作、展示推廣、課外拓展、規(guī)范評價。

2015年1月19日，為獲得良好高效的課堂體驗，我們組織骨干教師到上饒德愛中學學習。見識了全校開展的“先學后教，當堂訓練”的教學模式?！跋葘W”，教師簡明扼要地出示學習目標；提出自學要求，進行學前指導；提出思考題，規(guī)定自學內容；確定自學時間；完成自測題目。

“后教”，在自學的基礎上，教師與學生，學生與學生之間互動式的學習。教師對學生解決不了的疑難問題，進行通俗有效的解釋。當堂訓練則是在“先學后教”之后，讓學生通過一定時間和一定量的訓練，應用所學過的知識解決實際問題，加深理解課堂所學的重、難點。

河南省安陽市殷都區(qū)結合全區(qū)推進主體多元教育，打造高效課堂模式初期階段的需要，設計了具有區(qū)域推進普適性的高效課堂模式——殷都區(qū)主體多元高效課堂“雙向五環(huán)”教學基本模式。

這些有效的課堂教學模式存在于一定的教學模式或自成體系中，都具有一定的代表性。總得看來，無論哪一種教學模式，都有共同的特點：一是在教師的講授時間方面作最大的限制，在學生的自主學習方面作最大程度的放開；二是將合作、**的學習方式作為課堂教學最主要的教學方法。

2014年在縣教育局指示下，根據教研室關于高效課堂提升年實施具體意見，司鋪小學從校情出發(fā)，制定了司鋪鄉(xiāng)小學關于創(chuàng)建高效課堂推行小班化“百分百-四六”課堂教學模式的活動實施方案。推行小班化“百分百-四六”課堂教學模式?！八摹敝缸非笳n堂教學“四個百分百”：

要求學生參與教學活動達到“百分百”，課堂中學生發(fā)言“百分百”，教師對學生的關注必須達到“百分百”，學生作業(yè)面批“百分百”。“六”指課堂“六步教學法”： “六步”是指：

①情景導入，目標定向；② 提綱引領，自主學習；③合作**，交流展示；④啟發(fā)引導，精講點撥；⑤系列訓練，當堂達標；⑥回扣目標，總結反思。

規(guī)劃制定后，主要從六個方面實施；一是課程培訓和教材學習，積極開展集體備課；二是專家指導，提供“技術保障”；三是立足課堂主陣地，開展“五課”活動，即研討課、推門課、比賽課、示范課、檢測課。四是選派教師，參加培訓?！艾F(xiàn)代與經典”的校本教研培訓我們已經派出六批近四十人次，每次學習歸來的教師總能給全鄉(xiāng)教師帶來不一樣的教學。

五是抓住特殊群體，著力推進高效課堂教學模式的發(fā)展。全鄉(xiāng)小學35歲以下教師經歷了研討班、推門、青年教師競爭等多重冶煉過程；六是積極開展名師講學活動。

值得一提的是，全鄉(xiāng)開展高效課堂教學活動以來，我鄉(xiāng)小學出現(xiàn)了一批教壇新秀，2013年9月參加工作的余慧慧，初上教壇，茫然不知所措，我與包校長推門聽她一堂《》，四十分鐘的課她二十分鐘就結束了，余下的時間不知道給學生講什么好。經過指導、培訓、派出學習、參加高效課堂研討等加上自身努力，2015年4月舉行的青年教師賽課上，全鄉(xiāng)11位年輕語文教師，她獲得第二名。擔任評委的幾個老師一致認為她授課親切，自然大方，整堂課有引導、有合作，跟一年前比簡直是恍若兩個人，本月的14-15日在弋陽舉行的聽課，全鄉(xiāng)只有一個指標，我們幾個教研組同志一致同意推薦她去，目前已做為我鄉(xiāng)教學苗子培養(yǎng)。

2011年9月參加工作的年輕教師付芳芳，在中心小學進行語文教學，教學工作一直沒有起色，2014年產假結束后到劉家小學支教，擔任一年級與三年級數(shù)學雙科教學，勇于擔當，不怕吃苦，自我加壓，勤于鉆研，角色轉變很快，教學成長得更快，4月的數(shù)學青年教師賽課上，以新穎的導課、潤物無聲的德育、別出心裁的教學設計，奪得數(shù)學組一等獎。恒隆小學的付文婷老師，2013年從青板小學轉入我鄉(xiāng)，隨著推門課、指導課、研討課等高效課堂系列課的磨煉，教學修養(yǎng)發(fā)生質的蛻變，不僅上課有板有眼，評課也能說個頭頭是道。3月31日，教研室舉行了一場競賽，教學主任聽了評價課，表現(xiàn)良好，排名第五，獲得一等獎。

宋村小學的鄒立雯老師于2013年參加了這項工作。她只經歷了短短的兩年，從怯的課堂，嘗試和磨練班到自信的控制班。不說這些在“高效課堂”模式中發(fā)生巨變的教師，就是在課堂高效已經有了自己的教學風格的中心小學的丁彩霞老師，官塘小學的黃甜老師，課堂師生互動之熱烈，教學組織能力之強大，讓一些年長教師都自愧不如。

教師的成長對學校和個人來說是一件令人欣慰的事情。高效課堂的發(fā)展為教師的教學提供了平臺。特別是年輕教師，剛參加工作不久，缺乏教學經驗支撐，缺少教學技術支持，上課尤其吃力，而在高效課堂的系列活動的壓力下，他們努力學習，積極思考，追求進步，最終完成了靠閉門造車所不能完成的超越。

高效課堂的目的是通過改進課堂教學，提高教與學的效率，從而達到教師成長和提高教學質量的目的。我對此有些想法。對與錯僅供參考：

1，教師的成長取決于外力和內力。 沒有內部動力，他們需要提高自己。 如此高的效率只是一種epi花。為此更需要持久的促動，多種形式手段的配合，新酒才能變成陳釀，常態(tài)才能造就一種狀態(tài)，一種人人教學出彩的狀態(tài)；

二、百花齊放、各出一品的高效課堂創(chuàng)建，極大的激發(fā)了各學校八仙過海各顯神通的積極性。我校就根據學校地處農村，班額較小的實際情況，學習借鑒后自創(chuàng)小班化“百分百”四六模式，學校新進教師有了課堂教學的模式，就像夜行的路人有了明燈指引，教學能力的提高只是時間問題。但缺少教研指導的校本教研，終究是“關起門來看媳婦”，開展受到限制，發(fā)展缺少支撐；

三、教師是高效課堂的實施者，苦于近年教師考選進城，農村優(yōu)秀教師資源缺乏，“培養(yǎng)總為他人做嫁衣”這種思想存在于很多校長的頭腦里。我以為，破解這一難題，只需要將本校與縣城學校結對子，學校與學校結對子，教師與教師結對子，開展定人、定期的教學幫扶。然而還只是聽過鋪前小學與二小的“城鄉(xiāng)結合體”，沒有更多的參與者。

教學模式是手段，課堂效率是目的，提高質量是目的。作為一名教師，我希望在這股潮流的幫助下，成長得更高、更快、更強！

校園貸英語演講(集錦8篇)

演講稿具有一般文章的共性，如何提升自己寫主題演講稿的技術呢？小編按照您的要求為您準備了一篇關于“校園貸英語演講”的文章，以下內容僅供您在工作和學習中參考不得任意復制或作他用！

校園貸英語演講【篇1】

敬愛的老師，親愛的同學們：

beloved teacher, dear students:

你們好，今天我演講的題目是：與文明同行，創(chuàng)和諧校園。

you are good, the topic of my speech today is: and civilization peers, creating a harmonious campus.

文明素來是中華民族代代相傳的傳統(tǒng)美德，作為新時代的接班人，我們要繼承傳統(tǒng)、倡導文明、講究禮儀、樹立新風。

civilization is always the traditional virtues of the chinese

nation be handed down from age to age, as a new era of successors, we must inherit the tradition, advocate of civilization, courtesy, establishing new practice.

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、見義勇為、謙恭禮讓的文明之邦。華夏兒女的舉手投足，音容笑貌無一不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云：不守禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，目無禮則不寧。文明禮儀是我們學習的根基，是我們健康成長的臂膀。china is a big country with a long history of ancient

civilization, the chinese nation has always been a refined and

cultured, do boldly what is righteous, humility comity and civilized state. china children's behavior, one's voice and expression does not reflect a person's temperament and accomplishment. xun ziyun: no good manners not to legislate, people are not rude health, things are not rude, orders are not rude ning. civilized etiquette of our study is a foundation, is the healthy growth of our arms.

我國教育家陶行知先生有一句名言：千教萬教人求真，千學萬學學做真人。說的是教師首先要教育學生做一個真誠的人。而學生的學習也應該首先學會做人，學做文明之人。只有這樣，我們才能做到“愛國守法，明誠禮信，團結友善，勤儉自強”。

china educator mr. tao xingzhi had a famous saying: thousand

teach million teaches truth, thousand learn ten thousand learn to be reality. that is the teacher first to educate the students to be a true man. and the students also should first learn to be, learn to do civilized people. only in this way, we can achieve the " patriotic and law-abiding, in courtesy letter, friendliness, diligence and self-improvement ".

藍天和白云一樣，希望白鴿自由地飛翔。

the blue sky and white clouds, hope pigeon flying freely.老師同父母一樣，希望我們快樂成長。

teachers and parents, we hope that the happy growth.

在這美好的日子里，我們走進一中這個快樂的地方，在和諧校園愉快的歌唱。

in this beautiful day, we went to this happy place, singing happily in the harmonious campus.

在這美好的日子里，我們敖游在一中這個知識的海洋，和老師一起編織夢想。

in this beautiful day, we travel in the ocean of knowledge, and teachers together to weave a dream.

在這美好的日子里，我們愿意用心情的音符去譜寫和諧校園的快樂。

校園貸英語演講【篇2】

Today the quality of our natural environment has become an important issue. The world population is rising so quickly that the world has become too crowded. We are using up our natural resources and at the same time polluting our environment with dangerous chemicals. If we continue to do this, life on earth cannot survive.

Concerned people have made some progress in environmental protection. Governments of many countries have established laws to protect the air, forests and sea resources and to stop environmental pollution.

Still more measures should be taken to solve environmental problems. People should be further educated to recognize the importance of the problems, to use modern methods of birth control, to conserve(保存) our natural resources and recycle our products. We are sure that we can have a better and cleaner place in the future.

校園貸英語演講【篇3】

一、 活動主題

提高英語口語，促進學生成長。

二、活動背景

為了進一步培養(yǎng)和激發(fā)廣大學生學習英語的興趣和熱情，提高我校學生的英語口語表達能力，促進學生成長成才，學校決定開展河南理工大學第五屆英語演講公開賽.為此我們在團委朱老師帶領下舉辦此次活動并特邀院領導及老師參與，讓學生更快更好的適應大學，全面發(fā)展，不斷進步。

三、活動意義及目的：

在新學期樹立起優(yōu)良學風，營造良好的生活學習氛圍。讓新生了解大學學習,進一步加深新生對英語學習的認識，提升自我，展現(xiàn)自我,發(fā)展自我。本次活動所希望達到的具體目標是，學生能借助這次活動培養(yǎng)良好的學習方法，營造奮發(fā)向上的學習氛圍，培養(yǎng)積極負責的工作態(tài)度，明確個人今后的發(fā)展方向和目標。

四、活動對象:

材料學院10、11級全體學生

五、活動方案

1、活動時間：__年10月21日19：00-22：00

2、活動地點：材料學院

3、活動流程：

前期準備：

l申請教室，確定具體時間和地點;

l邀請院領導、團委老師及相關老師作為嘉賓及評委;

l聯(lián)系各年級級輔導員協(xié)助工作，由學習部通知到各班，將參賽者名單提前上交，確保每個同學都按時參加;

l及時做好宣傳，宣傳板做宣傳的同時，也在大一宿舍樓下張貼;

l將策劃書交團委及學生會查閱審批;

l活動具體分工：

迎賓人員：體育部、實踐部負責

維持秩序人員：學習部、自律部負責

學生會成員提前一小時布置會場;

l準備條幅;

l聯(lián)系宣傳部、團委新聞部等寫新聞、采集相片

舉辦階段：

l主持人介紹活動目的、比賽規(guī)則、與會嘉賓、評委，并宣布報告會正式開始;

l各參賽者按簽到名單依次上臺演講，評委打分

l主持人總結并宣布此次演講賽圓滿結束;

l學生會成員留后清理會場。

后期總結：

l就活動的現(xiàn)場情況及會后討論結果，寫出此次活動的總結報告，將相關材料備份，交給有關部門存檔;

l以新生在活動中的表現(xiàn)情況對以后的工作進行有針對性的安排，評出活動積極參與個人和班級

注意事項：

1、由學生會負責，以免秩序混亂;

2、做好評委及嘉賓的接待工作;

3、提前調試好設備以及準備三個話筒，以備臨時出現(xiàn)故障

六、獎項設置：

1.對參賽者：設特等獎1～3名，一等獎設為參加決賽人數(shù)的20%左右，二等獎設為參加決賽人數(shù)的40%，三等獎設為參加決賽人數(shù)的40%和復賽中各組第5、6、7名。

2.對學院：設優(yōu)秀組織獎四個。

3. 演講題目：以“my university”為主題，題目自擬。

4. 評分方法：比賽采用十分制;保留小數(shù)點后兩位小數(shù);分組預賽每組5名評委老師，按照評分標準打分后，計算總平均成績并排名;決賽評分由7位評委老師組成的評委團依據評分標準打分，去掉一個最高分和一個最低分后，計算出的平均分為選手的最后得分;

5. 評分標準

(1)演講內容：主題鮮明，內容充實，文字優(yōu)美——4分

(2)語言藝術：語言流暢，表述清晰，節(jié)奏準確——3分

(3)儀表著裝：著裝整齊，儀態(tài)大方，舉止得體——2分

(4)演講時間：4～5分鐘之內———1分

所有參賽者需脫稿演講，否則扣1分。

八、活動主辦：材料學院學生會

贊助：

承辦：學生會學習部

材料學院學生會學習部

校園貸英語演講【篇4】

As any people favor the idea that the college life is free and comfortable, but I’d like to say it’s not true. As a matter of fact, my life in university is so busy that I y energy is enough. As to my college life, I divide it into four parts, including study, student activities, library and the others.

我們知道，很多人認為大學生活是自由、舒適的，但我想說這不是真的。事實上，我的大學生活是如此的忙碌，以至于我都不知道我的能量是否足夠。至于我的大學生活，我把它分為四個部分，包括學習，學生活動，圖書館和其他的。

Firstly, I y opinion, study is the priority in college. ission in summer, I kneake up my mind to study hard and pursue learning as much as possible. I’m greatly convinced that knoy life. Therefore, I often go to the quiet study room any people study there. By s.

首先，我想談談學習。在我看來，學習是大學該優(yōu)先考慮的。當我在夏天收到錄取通知書時，我就清楚地知道我應該做什么。所以我下定決心努力學習，盡可能多的追求學問。我非常相信知識可以改變我的生活。因此，我常常去安靜的自習室學習，有很多人在那里學習。通過努力學校，我在考試中取得了好成績。

校園貸英語演講【篇5】

一、 活動目的：

隨著新課改的推進，如何使青少年大膽自信地開口說英語,是英語教學工作者不可推卸的責任。英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際交流中起著至關重要的作用。所以，英語口語和演說已成為衡量綜合型人才的一項重要標準。為了創(chuàng)造濃厚的校園文化氛圍，掀起學英語、說英語的熱潮，塑造中南大學附屬實驗中學的嶄新形象，特舉辦本次英語演講比賽。

二、 可行性分析

1.學校角度

(1)給同學們提供一次展示自我的平臺，給同學們創(chuàng)造了一次互相交流的機會，幫助同學們提高自身的英語口語水平及在公眾場合下的英語演說能力。

(2)豐富了學校開展的校園文化藝術節(jié)活動，鍛煉了學生干部的能力，幫助學生會更好更快的成長。

(3)通過該活動來展示本階段的英語教學水平及成果。

(4)通過這次活動來積累寶貴的經驗，便于今后教學和活動的開展。

2.選手角度

(1)有一次展示自己英語口語水平的機會，有一次與他人交流英語學習心得的機會，有一次找到志同道合的伙伴的機會，有一次為英語而瘋狂的機會。

(2)鍛煉自己的心理素質和口語表達能力，提高團隊合作精神。

3.觀眾角度

(1)為觀眾帶來一場激烈，精彩的英語演講比賽，帶動全體中學生學習英語的熱情，激勵其學習興趣。

(2)豐富課余生活，增長見識，開拓視野。

三、 活動參與對象

中南大學附屬實驗中學全體學生

四、 舉辦單位

主 辦：中南大學附屬實驗中學

承 辦：中南大學附屬實驗中學外語組

五、 活動內容及形式

初賽：

由各班英語任課老師開展小型英語演講比賽，選拔2名優(yōu)秀選手代表所在班級參與學校組織的決賽。

決賽：

演講主題不限，主題涵蓋范圍較廣，選手可在主題范圍內自定小標題。演講內容可涉及學習、工作、生活中的點點滴滴，人生觀、價值取向，人與人之間的關系等方面。文體形式不限，可敘述、可議論、可抒情，但要真實，體現(xiàn)個性。語言風格要求生動活潑，有感染力。演講時間：每人三分鐘。

六、 活動時間

初賽：期中考試之后的第一個星期

決賽：12月21日

七、 活動地點

決賽：學校大禮堂

八、 活動流程

初賽：各班自行舉辦，提倡辦出特色，辦出水平，推舉優(yōu)秀選手，以保證比賽質量。

決賽：

1. 選手演講順序于比賽前一天抽簽決定，參賽選手出場順序按抽簽決定，從小號到大號依次參加比賽。

2. 比賽程序：

A.比賽開始：主持人入場，介紹領導，宣布賽制。

B.選手依次登臺演講。(首先是初中組，其次是高中組)

3. 比賽規(guī)則：

A. 成績計算：評委成績中去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為參賽選手的最終成績。

B. 參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。

九、 獎項設置

共設置一、二、三等獎。

初中組：一等獎4名;二等獎5名;三等獎5名。

高中組：一等獎3名;二等獎4名;三等獎4名。

十、 活動宣傳

前期宣傳：

在人流量較大地點張貼海報、懸掛條幅等大幅覆蓋面宣傳的同時，利用校廣播臺在賽前進行循環(huán)宣傳，鼓勵更多的同學報名參加，并擴大活動的影響力。

后期宣傳：

1、此次比賽全場用DV 紀錄，比賽結束后將制作剪輯后的視頻刻碟。

2、有專門的工作人員進行拍照留影。

3、還將利用學校網絡之窗等立體宣傳媒體對此次比賽進行全程報道。

十一、 評分標準

評分標準包括演講內容、臺風及儀表形象、語言應用能力等方面。

評分采用100分制, 具體分值如下：

●臺風及儀表形象：(10分)

1)著裝得體。

2)姿態(tài)自然，肢體語言適度。

●發(fā)音：(10分)

3)發(fā)音準確。

●演講內容：(35分)

4)主題鮮明，內容充實。

5)行文流暢，用詞精練，詳略得當。

●語言應用能力：(40分)

6)表達流暢。

7)措辭掌握準確，節(jié)奏處理靈活。

8)表現(xiàn)力、應變力強，能活躍氣氛，引起觀眾共鳴。

●時間把握：(5分)

9)在規(guī)定時間內完成演講。

十二、 工作安排和人員分配

一： 工作安排和人員分配

總調度：(未定)

1宣傳組 組長：(未定)

組員：(未定)

(1)負責制作比賽PPT，以及宣傳噴繪與海報，寫真、橫幅。

(2)制作和打印評分標準、評分表、統(tǒng)分表、總分表。

(3)座牌的制作、擺放和回收;工作牌的發(fā)放和回收。

2 后 勤 組 組長：(未定)

組員：(未定)

(1)比賽現(xiàn)場的布置。

(2)租話筒，購買話筒電池和純凈水。

(3)給評委嘉賓分發(fā)純凈水。

(4)負責觀眾席安排及入場引導。

(5)采購和保管紀念品、獎品、證書、信封、黑色粗筆和中性筆。

(6)配合其他各組工作，保證比賽的順利進行。

二：現(xiàn)場具體分工

1、主持人：(未定)

2、評委協(xié)助員：(未定)

1)制作評分表，打印評分標準，將購買的黑色粗筆，現(xiàn)場分發(fā)給評委。

2)各選手演講結束后，負責收齊所有評委的評分表,并轉交至統(tǒng)分處。

3)做好評委與比賽組織者之間的信息傳達工作。

3.統(tǒng)分監(jiān)督員：

1)向賽務組領取統(tǒng)分表、總分表、信封和中性筆，準備草稿紙。

2)審核最終得分，填寫并轉交統(tǒng)分表給主持人宣讀。

3)將選手的最終得分排名制成表格并轉交給計時處。

4)統(tǒng)分完畢，將各位選手的評分表分別裝入信封妥善保存。

5)賽前整理參賽選手名單，制作成電子文檔。

校園貸英語演講【篇6】

一、活動前言：

作為研究生群體，走在各學科學術研究的前沿，需要從大量外文文獻中獲取信息，以及做英文文獻匯報等。給研究生同學英語水平提出很高的要求。為提高大家對英語學習的熱情，興趣，使大家充分意識到英語這一交流工具在學習溝通中的重要作用，特此舉辦這次英語演講比賽，讓優(yōu)秀的英語學習者起個模范帶頭作用，以引領我們學校的英語學習潮流，讓大家充分關注，重視英語這一語言。同時也是為了迎接北京市英語演講比賽而進行的一個選拔。

二、活動時間：

通知時間：__年10月24日

報名表提交截止時間：__年11月3日

演講稿提交截止時間：__年11月3日

比賽時間：初賽：__年11月6日 下午1:30分開始 決賽：__年11月13日 下午1:30分開始

三、活動地點：

初賽：4教4005

決賽：初賽之后通知(報告廳)

四、活動主題：

“研”途精彩，“英”為有你。

五、參賽對象：

參賽對象：我校注冊在籍的全體研究生同學。

六、組織單位：

1、組織單位：北京信息科技大學研究生部。

2、承辦單位：北京信息科技大學研究生會。

七、活動目的：

1、充分展示我校研究生風采，讓大家重視英語學習。

2、搭建一個英語交流的平臺和機會。

3、為迎接北京市英語演講比賽進行一個選拔。

八、活動目標：

成功舉辦這次英語演講比賽，增強我校英語學習的氛圍，增強大家學習英語的興趣。

九、活動流程策劃：

(1)宣傳階段：

1、制作宣傳海報，海報制作等需委托研會宣傳部。海報張貼在學校宣傳欄上。

2、要制作比賽用條幅：內容為“‘研’途精彩，‘英’為有你——首屆研究生英語演講大賽”。

3、召集各班班長開會，把通知與報名表格發(fā)送與各班負責人，讓負責人統(tǒng)計各班參加比賽的人的信息，通知主要包括比賽時間，地點，比賽規(guī)則，獲獎人數(shù)，還有參賽者所要準備的材料(如演講稿)。同時還要聯(lián)系評委，嘉賓，主持人。要做好班長工作，發(fā)揮班長在宣傳中的作用。

4、讓各班的研會成員在自己班進行宣傳。

(2)提交演講稿(比賽前三天要求電子版并發(fā)到研會學術部公共郵箱)。演講稿要提前打印出來，供評委老師參閱。此過程大概11月3號截止。

(3)比賽階段：初賽在11月6號進行，復賽在11月13號舉行。比賽開始前演講者需提前半小時入場，以抽簽來決定演講順序。(比賽大致分為以下幾個階段：1、主持人宣布大賽開始。2、嘉賓講話。3、宣讀比賽規(guī)則4、比賽開始。5、統(tǒng)計結果并頒獎。6、比賽結束。)。參賽者演講結束后，評委在特定打分條上打分。初賽只有特定題目演講，而決賽是特定題目演講和自由發(fā)揮(初賽決賽都不能拿稿，初賽只是特定題目演講，決賽要有評委提問對話)。比賽結束，現(xiàn)場統(tǒng)計分數(shù)并宣布比賽結果。

(4)頒獎儀式：初賽只宣布進入決賽人員名單。決賽由主持人宣布獲獎名單，由嘉賓進行頒獎。獲獎分一，二，三等獎，分別有1名，2名，3名。

(5)總結階段：總結組織經驗，找出不足，加以改善。

十、活動中應注意問題：

1、比賽開始前提前把演講稿與評分規(guī)則交與評委老師。讓老師對文字部分進行一下評比。

2、會場布置要提前進行以確保音響完好。

3、演講題目為北京市英語演講題目：Development and Safety。

4、我們的比賽為最終的北京市比賽做一個選拔。我們自己的通知也要做好并及時發(fā)下去。

5、提前做好參賽者信息統(tǒng)計表格，參賽者分數(shù)統(tǒng)計表格。

十一、活動負責人及主要參與者：

活動領導者：馬宏志 梁張華

活動負責人：胡慶輝 吳彥麗

活動輔助者：學術部其他成員及幫助學術部的其他部門成員

活動參與者：評委，演講人員，觀眾

十二、活動需要人手：

活動總負責人：胡慶輝，吳彥麗 條幅海報制作負責人：胡慶輝，吳彥麗 證書、名牌制作負責人：鄭晗，楊濟平 聯(lián)絡通知負責人：張苗苗 獎品、水等物資采購負責人：何海蛟，吳迪 邀請評委負責人：馬宏志，梁張華 音響等調試設備：蔡俊、謝松汕 統(tǒng)計參賽選手分數(shù)：吳迪、謝松汕 參賽時間計時：蔡俊 新聞稿：王展

主持人：鄭晗 板書負責人：楊濟平

十三、具體方案：

研究生英語演講比賽活動總負責人：胡慶輝、吳彥麗

1、宣傳工作：

(1)制作一個長15米內容為“‘研’途精彩，‘英’為有你——首屆研究生英語演講大賽”的條幅。

(2)制作大海報兩張和小海報130張，大海報張貼在學校宣傳欄，小海報在各班分發(fā)和研究生教室和樓層電梯口處張貼。

(3)發(fā)通知于班長，調動班長宣傳的積極性。

(4)讓各班的研會成員在自己班進行宣傳。 條幅，海報負責人：胡慶輝，吳彥麗 聯(lián)絡通知負責人：張苗苗

2、收集報名表和演講稿：

報名表分為紙質報名表和電子版報名表兩種提交方式。紙質報名表由各班負責人收齊后在11月3號傍晚7點前交給學術部專門人員。電子版在11月3號晚7點前提交到學術部公共郵箱。電子版與紙質版提交一個就可。

報名表和演講稿收集負責人：何海蛟

3、比賽現(xiàn)場 (1) 我部成員提前布置比賽場地，檢查音響設備是否完好! (2) 參賽者提前到場，抽簽決定演講順序。并在演講順序表中簽字。 (3) 請辦公室人員拍照。主持人介紹嘉賓、評委。 (4) 主持人介紹比賽中應注意問題。如時間提示，各個打分項等。(有比賽規(guī)則) (5) 嘉賓講話，并宣布比賽開始。 (6) 比賽結束統(tǒng)計比賽結果并由主持人宣布獲獎人員，由嘉賓頒獎。

4、 評獎工作 (1) 初賽沒有獎品，只宣布進入復試人員名單(總共有12人)。 (2) 決賽分為一，二，三等獎。其中獲獎的研一參賽人員有機會參加培訓，進入北京市的英語演講比賽。 (3) 購買獎品，制作獲獎證書。

5、獎品，水等物資采購負責人：何海嬌，吳迪

6、邀請評委負責人：馬宏志，梁張華

7、板書負責人：楊濟平

8、證書制作負責人：鄭晗

9、評分條、演講順序表制作負責人：胡慶輝

英語演講比賽具體工作說明

1、 活動總負責人：胡慶輝、吳彥麗

首先，要非常熟悉活動的整個流程，在活動未開始之前就要能夠清晰的說出各個環(huán)節(jié)的工作;其次，是要很好的掌握好活動的進程，協(xié)調好每個環(huán)節(jié)的工作，了解每個部員活動任務的進展情況并且及時對活動的進展報告給部長;再次，如在活動進程中出現(xiàn)不能解決的問題及時向部長回報，碰到協(xié)調不了部員及時請部長解決，發(fā)現(xiàn)活動的缺陷及時提出并想出解決的對策。一句話，負責整個活動，承擔整個活動是否成功的責任。

2、 宣傳工作中的海報，條幅工作：胡慶輝、吳彥麗

第一、 與宣傳部協(xié)商海報的制作，由宣傳部交給交給打印社打印。

第二、 學術部將海報條幅從打印社取來，并負責海報張貼，條幅懸掛。

第三、清楚制作海報、條幅的價格，以及定好條幅的長寬比例以及條幅的內容。

3、 通知，報名表和演講稿收集工作：張苗苗、楊濟平、何海蛟

通知人員向部長要每個班負責人的聯(lián)系方式，之后最好是每個班的班長或副班長都親自見一面，向其說明活動的主要內容同時交一份部門已經制作好的通知和參賽者信息統(tǒng)計表給班長或各班負責人，再將已經制作好的小海報分發(fā)給各班班長。注意一定要和各班的負責人保持聯(lián)系!通知由吳彥麗負責撰寫，并打印出來。演講稿和報名表的收集工作，每個通知人員都要給各班的負責人講清楚收集的截至時間和的上交途徑。通知由張苗苗負責下發(fā)。報名表和演講稿由何海蛟收集。

說明：在通知的時候一定要說明研會現(xiàn)在的活動都跟優(yōu)秀班集體的評選掛鉤。

4、 海報的張貼以及條幅的懸掛：胡慶輝、吳彥麗 小海報的分發(fā)工作已經在通知工作中安排好了，大海報由吳艷麗張貼一張在女生宿舍樓前的宣傳欄內，由胡慶輝張貼一張在男生公寓樓前的宣傳欄內。由胡慶輝，吳彥麗兩人除將小海報分發(fā)到各班負責人外，還需負責將剩余海報張貼在4教的各個研究生教室門口，還有主教的研究生教室門口。條幅由胡慶輝、謝松汕兩人負責懸掛在足球場的護欄上。

5、 物質采購工作：何海蛟、吳迪

采購本次活動除條幅，海報外的所有物資。主要有以下物品，獲獎人員的證書，獎品(證書由楊濟平負責填寫)、礦泉水(農夫山泉)、在辦理上述工作的時候注意要開發(fā)票，特殊情況下不能開發(fā)票的可以向組織者說明，能開發(fā)票的情況下問及多開的金額需要增加多少稅金再考慮是否加開發(fā)票金額，所有物品買回后要提交一張詳細的購物清單，購買物品之前先問吳彥麗價格范圍再進行購買防止超出預算。嘉賓禮品為有中國特色的禮品，評委老師每人一份，獎杯需訂做。禮品獎杯由何海蛟，吳迪負責。

6、 獲獎證書制作：鄭晗

擬定獲獎證書的內容，并進行格式排版，最后打印。(獲獎人姓名由楊濟平在比賽后填寫)

7、 評分條的制作：胡慶輝

擬定評分規(guī)則和評分的項目，并做一表格，最后打印，用于評委評分。

8、 抽簽牌的制作：楊濟平

負責制作抽簽牌和簽筒，簽牌個數(shù)根據參賽人數(shù)而定。

9、 嘉賓及評委的邀請工作：馬宏志，梁張華 制作正式的邀請函，并拿著邀請函去請評委。留下評委的聯(lián)系方式，保持和評委的聯(lián)系，避免出現(xiàn)評委缺席后無法更換的現(xiàn)象。

10、 現(xiàn)場比賽工作安排：全體學術部成員

1、演講現(xiàn)場播放PPT負責人：謝松汕。按活動順序做一個PPT，第一部分為歡迎部分，第二個部分為演講稿部分，按演講順序。第三個部分為致謝部分。

2、條幅懸掛負責人：胡慶輝、謝松汕。懸掛條幅。

3、音響設備負責人：謝松汕，蔡俊。負責音響別出差錯。

4、板報負責人：楊濟平。負責書寫黑板上的粉筆字。

5、抽簽負責人：孟靜。負責演講者的抽簽，并記錄演講順序。

6、拍照負責人：辦公室一名人員和我部門王展。負責活動現(xiàn)場拍照。

7、主持人：鄭晗和其他部門一位女支持人。負責主持工作，主要是介紹嘉賓，評委，比賽中需要注意的事項。支持人可先寫個稿子熟悉一下。

8、演講者限制時間負責人：蔡俊。演講總時間為3分鐘，還有30秒時提醒演講者。防止用時過多。既違背比賽規(guī)則，又耽誤比賽進程。

9、現(xiàn)場秩序維護人員：楊濟平。維持會場紀律。

10、獎品由采購人員負責保管。

11、參賽者分數(shù)統(tǒng)計人員：吳迪，謝松汕

12、獲獎證書人名填寫：楊濟平

13、頒獎人：嘉賓

14、活動新聞稿撰寫：王展

15、活動總結：按照自己工作的不同寫一份工作總結。

校園貸英語演講【篇7】

為迎接我校首屆文化藝術節(jié)，積極創(chuàng)建良好的校園英語學習氛圍，提高學生學習英語，運用英語的能力，使同學們改變傳統(tǒng)的英語學習習慣，變“啞巴英語”為“說出來的英語”“喊出來的英語”，讓同學們體驗說英語的快樂。借本次校園文化藝術節(jié)的契機，高二年級英語組決定組織英語演講比賽。具體活動方案如下：

一、參賽對象：高二年級各班

二、競賽時間：五月26日晚上21：00

三、競賽地點：學術報告廳

四、競賽過程安排：

1、各班選派2--3名選手;

2. 演講稿題材以“歌唱祖國”“贊美青春”“熱愛生活”“體驗學習樂趣”為主，題目自擬。

3. 要求：演講稿自己寫，字數(shù)在200—300，演講時間2—3分鐘。

4. 活動評獎：

一等獎 3 名;

二等獎 5名;

三等獎 7名;

由學校統(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書和獎狀。

5. 比賽過程中將穿插英文歌曲合唱和獨唱，望有這方面特長的同學積極報名。

6. 報名截止時間：__年5月20日

這是一次展示自我風采的好機會，也是提高英語學習能力的好機會。望各班同學認真組織，積極報名。各班同學直接報名到本班英語老師處，老師把關選拔后報英語組。望各英語老師認真指導，使本次演講比賽體現(xiàn)出高二學生的風采和水平。

校園貸英語演講【篇8】

Once man did not have to think about the protection of his environment。There were few people on the earth， and natural resources seemed to beunlimited。

Today things are different。 The world has bee too crowded。 We are using upour natural resources，and polluting our environment with dangerous chemicals。 Ifwe continue to do this， human life on earth will not survive。

We realize that if too many fish are taken from the sea， there will soon benone left。 Yet，with modern fishing methods， more and more fish are caught。Weknow that if too many trees are cut down， forests will disappear。 Yet， wecontinue to use powerful machines to cut down more and more trees。 We see thatif rivers are polluted with waste products， we will die。 Yet， waste productsare

still put into rivers。

We know that if the population continues to rise at the present rate， in afew years， there won't be enough food。What can we do to solve theseproblems?

If we eat more vegetables and less meat， there will be more food available。Land for crops feeds five times more people than land where animals arekept。

Our natural resources will last longer if we learn to recycie them。

The world population will not rise so quickly if people use modern methodsof birth control。

Finally， if we educate people to think about the problems we shall have abetter and cleaner planet in the future。

過去，人們不必擔心保護環(huán)境的問題。

因為那時地球上人口稀少，自然資源似乎取之不盡。

如今，一切都改變了。世界變得擁擠異常。我們正在耗盡我們的自然資源，有毒化學制品的使用也正污染著環(huán)境。如果我們繼續(xù)這樣下去，地球上的生命將不復存在。

我們都明白如果從海里捕捉太多的魚，海里就不會再有魚了。但是，現(xiàn)代化的捕魚技術使得捕魚量越來越大。我們都明白如果砍伐太多的樹木，森林就會消失。但是，我們仍舊使用強大的機械砍伐越來越多的樹木。我們都明白如果河水被廢棄物污染的話，我們只有死路一條。但是廢棄物仍然源源不斷地進入河里。

我們明白，人口繼續(xù)照此刻這個速度增長的話，不出幾年，就會發(fā)生食物短缺。我們該如何解決這些問題呢?

如果我們多吃蔬菜，少吃肉類的話，我們就會有更多的食物。因為同樣大小的土地如果種莊稼的話會比養(yǎng)殖動物多養(yǎng)活五倍多的人。

如果我們學會再利用的話，自然資源就能持續(xù)更久。

如果人們使用現(xiàn)代化的生育控制方法，世界人口就不會增長如此迅猛。

最后，如果我們能夠教育人們都意識到這些問題的話，未來我們就會有一個更好、更潔凈的星球。

文明校園環(huán)境演講稿推薦六篇

演講是一種高級的社交形式，面臨即將進行的校園演講時，我們首先要有一篇優(yōu)秀的關于文明校園演講稿。演講內容很重要，有意義的內容才能調動起聽眾情緒，并引起聽眾的共鳴，在寫文明校園演講稿中，哪些需要重點講呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網小編特地編輯了“文明校園環(huán)境演講稿”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

文明校園環(huán)境演講稿(篇一)

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現(xiàn)代社會的文明進步作出我們自己的努力。

做一個文明的小學生，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。在學校，應該尊老師，愛校園，同學之間要友好;在家里，應該敬家長，愛弱小，見到客人要問好;在街上，應該遵紀律，守秩序，各項守則要記牢，“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經?？梢蕴娲钫滟F的感情。

古代的漢明帝就是我們應該學習的榜樣。他在劉莊做太子時，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設置幾杖，像當年講學一樣，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮?；笜s生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表尊敬。進門后，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。當朝皇帝對桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問疾者，不敢復乘車到門，皆拜床下”?；笜s去世時，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排?？梢?，他是多么的尊敬老師啊!

在學校里，我們經?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現(xiàn)象。一件事情，本來互相是有商量的余地的，可是因為你一句、我一句的臟話，導致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒啊!

文明校園環(huán)境演講稿(篇二)

尊敬的老師，同學們：

大家好！

文明的校園，是要從一點一滴做起的，我們是校園的一份子，我們要做好文明建設，做好自己這樣我們才能夠又一個文明的校園，校園文明必須從我們做起。

怎樣才能夠做好校園文明建設呢？要從哪方面做起呢？其實并沒有我們想象中的復雜，也沒有多么的困難。

文明校園需要我們誠實守信，誠信是一個人最基本的品質，一個沒有誠信的人，沒有朋友，沒有任何人愿意相信他，從古至今誠信一直是我們所倡導的，誠信體現(xiàn)的不但是一個人的問題，學校是培養(yǎng)我們的地方我們如果不誠實，滿口謊言，以欺騙為樂，以謊言為自己謀福利，會讓我們校園變質，變成一個謊言的天堂，以講謊話為樂，文明的校園又從何談起，所以我們要誠實守信，不去欺騙他人，也不去上海他人，對待他人真誠，對待自己的承諾守信，對待身邊的每一個人都保持著誠信的態(tài)度，堅守自己的底線，堅持自己的原則。

文明校園需要我們文明禮貌，一次微笑，一次問候，一次幫助，帶來的是春風般的溫暖，對待老師保持尊重，對待同學保持足夠的禮貌，禮貌的重要性是我們每個人都知道的，在學習生活中禮貌的問候能夠拉近人與人的距離，讓人產生好感，讓人愿意接近，如果每一次同學之間的相遇，都是冷漠以對，與老師的相遇都是避而不見只都是不禮貌的，禮貌是會傳遞的，他人的一次問候會會回以微笑，你尊重我對我有禮貌他人同樣也會對你充滿了禮貌，相互尊重相互禮貌的打招呼，得到的永遠是快樂，校園文明需要我們文明禮貌，禮貌會讓我們變得更加的高貴，讓我們的校園文明氛圍環(huán)繞。

文明校園需要我們遵守紀律，遵守法律法規(guī)，這些法律法規(guī)都是我們需要去遵守的需要我們去執(zhí)行，明事理，知進退，不去觸犯各種法規(guī)的紅線，不去做任何對自己對他人有害的事情，不要因為一件小事而忽視它，把這件小事，不當回事，去觸犯法律法規(guī)，沖動的去破壞他，踐踏他，文明校園需要我們遵守法律法規(guī)，事無大小都不能去做任何的違法亂紀的事情，這不但會影響到我們自己，也會對校園產生影響，文明的校園需要我們做好自己的事情遵循法律法規(guī)做事，嚴格的要求自己，時刻的監(jiān)督自己，不讓自己行差踏錯。

做一個文明的學生，不不失信于人，誠實守信，對自己的一言一行都丟去執(zhí)行五做到，不去觸犯各種法律法規(guī)，時刻做好自己，嚴格的監(jiān)督自己，對自己負責，對他人負責，對待他人文明禮貌不說臟話，圖隨地吐痰，也不亂人各種垃圾，做好自己，不受外物的影響而隨波逐流，用自己的一言一行去建設文明校園。

文明校園環(huán)境演講稿(篇三)

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《和諧校園，重在風氣》。 眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風氣兩方面構成。而校園環(huán)境的改善問題，相信同學都已經通過前段時間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動解具體內容，也已初步養(yǎng)成了良好的習慣?，F(xiàn)在，就由這個高一新生來與大家談談有關改善校園風氣的問題吧。 不才愚見，認為校園風氣應注重兩方面，即學習和生活。 “活到老，學到老?！边@句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但，僅僅學識淵博就夠了嗎？下面，來給大家講個故事： 智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯，猶如一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說：“要找出一條路來?！庇拚呖戳丝矗凸业剡~步向中走去，一邊走，一邊理著。幾天以后，愚者回來。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑著斑斑點點的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫，又出發(fā)尋找新的道路去。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著，依然在自言自語地說道：“要找出一條路來?！?其實誰智者誰愚者呢？敢于躬身實踐、學以致用的人才智者，只準備而不行動的人才愚者。正如《荀子》的《勸學》所說的：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也?！?經過十多的寒窗生涯，們應該都了解到生活對學生的影響之大。但是你們可曾想過，其實真正能左右們的絕不是環(huán)境，而是們對這一切持什么樣的態(tài)度。積極的，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初十五不樣。面對生逆境或困境時所持的樂觀、積極的態(tài)度，遠比任何事都來得重要。態(tài)度決定們的生活，想要好的生活，就請先擁好的生活態(tài)度。 當們的'學習和生活都有所改善時，相信們的校風，必將得到更大的改善；校園，將更加的和諧！

謝謝大家！

文明校園環(huán)境演講稿(篇四)

談到“文明”這兩個字，想必大家對此并不陌生。人類社會的穩(wěn)定發(fā)展離不開文明，人們的生活離不開文明。文明存在于每一個細節(jié)中，它一直伴隨著我們的生活，并且不斷地影響著我們的思想和行為習慣。

文明禮儀是中華民族寶貴的精神財富，我國作為世界四大文明古國之一，向來有著“禮儀之邦”的美稱。曾子避席、程門立雪、張良拜師、孔融讓梨等故事都是文明禮儀的體現(xiàn)。

文明禮儀的周全程度，不僅顯示著人的修養(yǎng)和素質，還可以決定著人的事業(yè)成功與否。

文明禮儀是時代的需要，是提高全民族素質的需要，也是社會主義精神文明建設的需要。文明展現(xiàn)著個人、社會、國家的綜合素質。

光知道其重要性是遠遠不夠的，文明不應該表現(xiàn)在表面上，而應該刻在骨子里，努力將其落實在行動中。

作為中學生，我們在做好自己的同時，也可以致力于建設我們的文明校園。

第一，做到文明待人。

見到同學和老師要微笑致意或行禮問好，在校內如此，在校外也應該如此。平日在與人交流的時候，要注意使用文明用語，尊重他人。

第二，做到文明用餐。

打飯時自覺排隊，不插隊，踐實光盤行動，保持就餐環(huán)境的干凈整潔。

第三，養(yǎng)成文明習慣。

不亂扔垃圾、不隨地吐痰，平時應當有意識地保持周圍環(huán)境的干凈整潔，看到地上有垃圾時可以主動彎腰撿起來，積極參與回收箱環(huán)?；顒?。節(jié)約用水用電，教室無人時記得關燈鎖門踐行綠色環(huán)保。上下樓梯盡量靠近右側行走，進出辦公室保持安靜，在圖書館內保持安靜，不大聲喧嘩，做好班級，宿舍等公共場合的公共事務等。

第四，注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

在公共場合中還應該注意個人的儀容儀表，端正站姿、坐姿和走姿。

每個人都是校園中的一份子，是校園文明的參與者、實踐者和受益者。如果每個人都能做好自己、踐行文明，那么我們的校園將更加美好。

在這里，我倡議同學們，講文明話，做文明事，養(yǎng)成文明的好習慣，共同建設我們的文明校園。

文明校園環(huán)境演講稿(篇五)

尊敬的老師、親愛的同學們：

上午好!

我是901班的xx，今天我演講的主題是：共創(chuàng)文明校園。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難”。我們要常常性地思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?

做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個謎底的背地都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明禮貌，興許這個話題很老，但它卻永遠不會過期。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。

人生因什么而精彩?答案良多，但有一個答案一定準確公道――人生因文明而出色。

校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園假如不與之相適應的精神狀況、環(huán)境氣氛和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包括物資的校園，更包含精神的校園，精神的校園須要我們全部師生獨特長期地盡力。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱忱輔助，是平時與人相處時的親熱，是見到師長時的問早、問好，是不警惕撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉措，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種涵養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家普遍推崇的行為。

文明的學生，一定是愛學習的人。他老是對常識充滿盼望，在課內課外都是一個自動的學習者，愛發(fā)問題、不怕艱苦。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，闊別污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊敬別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自發(fā)保護校園環(huán)境，不會隨意買零食吃，由于他懂得隨便買零食既糟蹋錢財又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、塑料袋，而是會著手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給別人和本人。

文明的學生，一定是愛惜公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會蹂躪花園，不會亂涂亂畫，更不會踢門、揮霍水電……而是會禁止損壞行動，及時勸阻。

文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整潔，不會大聲喧鬧影響別人的學習，他會遵照學校的規(guī)章制度。

文化的學生，必定是一個有愛心和義務感的人。他會尊重師長和友好同學，關愛身邊的人和事，不會與同窗吵架、搞不團結，他會理解感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教誨……

我們畢竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思維品德，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，咱們播下一個動作，就會播種一個習慣;播下一個習慣，就會收成一個品德。文明已被人們放在心里的一個主要地位，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息?！扒⊥瑢W少年，風華正茂”，讓我們從當初做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，親熱文明，表示文明，實際文明，做文明學生，創(chuàng)協(xié)調校園!

演講結束，謝謝大家!

文明校園環(huán)境演講稿(篇六)

構建和諧校園是時代發(fā)展的必然。構建和諧校園同時也是教育規(guī)律的體現(xiàn)。和諧校園并非是“你好我好”式的一團和氣，也不是個性被壓抑、矛盾被掩蓋、問題被擱置的“穩(wěn)定局面”，而是學校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調運轉，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展為宗旨的整體效應。和諧校園的構建基于協(xié)調和默何謂和諧校園?和諧校園是一種以和衷共濟、內和外順，協(xié)調發(fā)展為核心的素質教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調運轉，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展為宗旨的整體效應。

然而，校園中的一些不文明現(xiàn)象，大大影響了構建和諧校園的進程。這些不文明現(xiàn)象在許多大學校園里都存在。例如，課桌墻壁上亂寫亂畫;食堂、超市購物不排隊亂夾個;教室，公共場合情侶舉動過分親密;上課，自習手機不關;宿舍內喧嘩打鬧，影響他人休息;浪費水電;浪費糧食;等等。

2024三八節(jié)演講(推薦4篇)

三八節(jié)到，祝你青春永不老；身體永健康，心情永美好；事業(yè)步步升，愛情甜蜜香。祝婦女節(jié)快樂！以下是小編為大家整理的2025年三八婦女節(jié)女職工演講稿（精選4篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2024三八節(jié)演講 篇1

各位女同胞們：

大家好！今天，我們歡聚在一起，共同慶祝三八婦女節(jié)，這是我們女性的節(jié)日，也是我們女職工的節(jié)日。在這個特殊的日子里，我感到非常榮幸能夠站在這里，與大家分享我的一些想法和感受。

在過去的歲月里，我們女性經歷了無數(shù)的.挑戰(zhàn)和困難，但我們從未屈服，始終堅強地站在自己的位置上，為自己的家庭、事業(yè)和社會做出了不可磨滅的貢獻。我們在各行各業(yè)中都展現(xiàn)出了非凡的才華和能力，成為了各行各業(yè)的佼佼者。我們是家庭的支柱，是企業(yè)的中流砥柱，更是社會的建設者和奉獻者。我們用自己的雙手創(chuàng)造了美好的生活，用自己的智慧書寫了輝煌的篇章。

我們女性需要更多的尊重和關愛。盡管我們在工作和生活中展現(xiàn)出了非凡的能力和才華，但我們依然面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。在職場上，我們往往要面對性別歧視和職場霸凌，需要付出比男性更多的努力才能獲得認可和尊重。在家庭中，我們承擔著繁重的家務和育兒責任，往往被認為是“家庭的默默付出者”，缺乏應有的尊重和關愛。因此，我呼吁社會各界給予我們更多的尊重和關愛，讓我們女性能夠在工作和生活中得到應有的尊重和支持。

讓我們女性團結起來，共同努力，實現(xiàn)自己的夢想和目標。作為女性，我們應該相互支持，共同進步，共同奮斗，為實現(xiàn)自己的理想和目標而努力奮斗。讓我們攜起手來，共同努力，為實現(xiàn)性別平等、推動社會進步而努力奮斗。讓我們共同為自己的事業(yè)和家庭努力奮斗，為自己的夢想和目標而努力奮斗，為實現(xiàn)自己的人生價值而努力奮斗。

最后，我衷心祝愿所有的女性朋友們，在三八婦女節(jié)這個特殊的日子里，能夠收獲更多的快樂和幸福，能夠實現(xiàn)自己的夢想和目標，讓我們一起努力，共同為實現(xiàn)性別平等、推動社會進步而努力奮斗！

2024三八節(jié)演講 篇2

20年前,我第一次走上講臺,望著孩子們那一雙雙渴望的眼睛,我就想,孩子心靈的空地,多么需要播種耕耘?。∮谑?我滿腔熱情地投入到工作之中。

校園里的天空純凈美麗，和孩子們在一起的日子似乎也是無憂無慮。但這樣的快樂并沒有持續(xù)多久，工作的新鮮感很快消失得無影無蹤。每天要批改的作業(yè)無休無止，課堂上貓捉老鼠的游戲沒完沒了，自己千篇一律的說教，學生一成不變的保證，這樣的生活讓我找不到自己。朋友聚會，我驚訝別人生活的豐富，而我卻被小事淹沒。朋友們的高談闊論讓我無言以對，微薄的工資使我囊中羞澀。我懷疑自己的選擇，苦苦思索我的價值在哪里？

20xx年恰逢xx教育整合，我來到了xx高中，認識了任教地理的xxx老師。相處的兩年中，我親眼目睹了她對教育事業(yè)的滿腔熱情。每天早晨，當我踏入校園時，她已經吃過早飯去教室了；當我吃過早飯時，卻見她已將自己的.電腦打開，開始了一天平凡又偉大的工作。課間，當我們?yōu)楣ぷ鞯默嵥槔悟}滿腹時，她卻抽出時間幫孩子們解疑答難、交流談心。寒冷的冬天，當我們縮手縮腳時，她卻埋頭在教案和學生的練習本里。仿佛渾身有使不完的勁兒。要知道，她的兒子也才13、4歲，正是需要媽媽關愛的時候。而她一狠心把孩子送到了寄宿學校，只是利用課余時間看望孩子。不論學校布置了什么任務，她永遠是第一個完成，我們總是笑著稱她“老黃?！??？伞袄宵S?！苯K究不是鐵打的，滿負荷的工作讓她勞累過度，她病倒了?？粗刻煲淮蟀岩淮蟀训赝抢锿趟?，我們都于心不忍，建議她休假，可她卻說：“學生怎么辦？我等放假再去治也不遲?！?/p>

放假歸來，我看著她仍然站在開學第一天的升旗隊伍里，盡管她的臉上寫著虛弱，但她不屈的意志還是那么堅強。那一刻，我心中盤桓已久的問題終于找到了答案，那是因為她對講臺對學生愛得太深啊!為了這份愛,為了托起明天的太陽，我們的教師可以奉獻出自己的青春、熱血、甚至生命！

教師也是普普通通的人，過著平凡的生活，有歡笑，也有淚水。但因為有了一個光榮的稱號：人類靈魂的工程師。從此，肩上多了份沉甸甸的愛與責任。這份愛與責任，在最關鍵的時刻綻放出奪目的光芒。

不是嗎？深藏記憶中的汶川大地震又一次讓我們想起那些舍生忘死保護學生的老師！在災難降臨的那一刻，在生死抉擇的一瞬間，我們的教師用血肉之軀擋住垮塌的鋼筋水泥塊，把生存的機會留給了自己的學生。他們用生命托起了祖國的太陽，他們用青春熱血澆灌出最絢美的花朵。

如果說，他們帶給我們的是深深的震撼，那么，我身邊的許多老師帶給我的是深深的感動。

xxx老師因為長期擔任畢業(yè)班的教學,工作的辛勞，使她的嗓子嚴重嘶啞。長久的伏案工作又讓她患上痔瘡，醫(yī)生多次叫她動手術，可她怕耽誤學生的學習，忍受著病痛的折磨，堅持工作。

數(shù)學組的xxx老師身在醫(yī)院，心在學校。軟磨硬纏硬是逼著醫(yī)生同意她出院，帶著瓶瓶罐罐的一堆藥駐扎在學校。校長讓她在家修養(yǎng)一個星期,可她卻說:“一點小毛病不算什么，我能堅持。”

年輕的xxx、xxx老師挺著即將臨產的肚子，硬是堅持到學期結束，她們表示不能因為自己的一點困難給學校和他人增加麻煩。尤其是信息教師錢小莉，由于懷孕連續(xù)在公交車上暈倒三次，也沒向學校嘆過一次苦，喊過一次屈。

在我們的臨江校園，這樣的老師很多很多，她們的故事宛如平常一段歌，但它卻奏響了教育工作者生命的最強音，抒寫了春風化雨、霞蒸日出的詩篇，唱響了一曲曲動人的《愛的奉獻》！

我感謝這些老師，他們讓我明白了：愛是以高尚的人格示范學生，用父母般的情懷關心學生，將淵博的知識傳授給學生。我感謝講臺生活，它使我懂得了怎樣做一個人類靈魂的工程師。我終于明白了教師的內涵是奉獻，用熱心、愛心和耐心來奉獻自己，為學生的生命成長奠基。

我知道，我選擇了教師，選擇了奉獻愛的事業(yè)，我無怨無悔！也許在投身教育的求索道路上，青春會過早的被皺紋和白發(fā)所占領；也許，在追逐夢想的人生旅途中，健康會過早的被病痛折磨；也許,會一輩子清貧，但我的心中將永遠跳動著幸福的火焰?！跋灳娉苫覝I始干，春蠶到死絲方盡”。我將窮盡畢生的精力，與我的同事們一起，用愛書寫未來的輝煌。

謝謝！

2024三八節(jié)演講 篇3

尊敬的老師，各位漂亮的媽媽以及中三班可愛的小朋友們：

大家好！

我是中三班宋xx的媽媽，首先感謝惠安幼兒園搭建了這么好的平臺，讓我們能在這兒與孩子們一起度過20xx年的三八婦女節(jié)。創(chuàng)設了這么輕松愉悅的氛圍，讓媽媽們和孩子進行愛的交流。我提議讓我們用熱烈的掌聲感謝為這次活動精心準備的老師們。

今天是我們女性的節(jié)日，在此，我代表我們全家祝愿各位老師和在座的漂亮媽媽們節(jié)日快樂，闔家幸福！

田老師讓我代表家長在此發(fā)言，說真的，不知道說些什么，那我就隨便談談吧！

我們的孩子從出生的一剎那就占據了我們全部的心思，孩子的'冷暖健康，吃喝拉撒睡在我們這些當媽的心里比國家大事都重要。養(yǎng)育孩子不容易，最累的是媽媽。因為孩子，我們不能按時休息，不得不放棄很多自由放松的機會。當時，難免有些怨氣，但過后想想無所謂，有什么比得上孩子的快樂呢？所以我要為在座的媽媽們豎起大拇指。

孩子漸漸長大，選擇那所幼兒園，我們也是慎重考慮，因為幼兒園是孩子走好人生路的關鍵一步。一年半的幼兒園生活，老師們付出愛心、細心、耐心和童心更堅定了我的信心。所以我非常慶幸女兒能在這里學習，讓她邁出穩(wěn)穩(wěn)地學習第一步。

孩子踏入幼兒園就是她生活的另一個家，在這個大家庭里她學到了一些有別于家庭教育的知識，比如：她學會了分享，學會了合作，學會了謙讓。使小公主變成了好孩子。說真的，我們家長面對一個孩子有時都感到困惑，而老師們卻要面對幾十個孩子都不厭其煩，這讓我們家長很感動，在此，我要向老師們說聲：謝謝，你們辛苦了！

一年半的幼兒園生活，孩子的進步、變化，作為家長，我看在眼里，喜在心頭。尤其是孩子愛蹦愛跳，愛唱愛畫，還懂得很多做人的道理，受鄰居、同事的表揚，讓我這位母親心底欣慰。真的，這是老師辛勤付出的結果。

當然，在教育和培養(yǎng)孩子的問題上，我們家長也有很重要的作用。學校教育還需要家庭的密切配合。作為家長，我們還要不斷學習，更新觀念。我想各位媽媽也有很多育兒的獨到之處，有空還要多多請教，我們共同提高。

最后，在此祝愿女同胞們青春永駐，快樂幸福！

2024三八節(jié)演講 篇4

尊敬的各位領導、各位女同胞：

大家好！在這春意盎然，萬物復蘇的日子里，我們懷著激動的心情迎來了自己的節(jié)日“三八國際勞動婦女節(jié)”！

今天我很榮幸能代表各位女教職工在這發(fā)言，在此我向大家道一聲：“節(jié)日快樂”！此時此刻我最想說的是：作為一名女教師，我感到很自豪。在新陸公司這棵大樹下，我們與男同胞一起并肩耕耘，揮灑汗水，共同建設著美好的家園，共同創(chuàng)造了幸福的生活。同時，我們還得到了比男同胞更多的關愛與支持。而這一切的一切，都源于公司黨委和工會對我們的關心和關懷，源于我們經濟實力的增強和教育事業(yè)的發(fā)展。今天，我代表的不是我個人，而是代表全園所有默默耕耘在教育教學工作崗位，為幼兒園的發(fā)展奉獻著青春和汗水的女職工。在此，我代表全園女職工們向關心我們工作和生活的領導致以誠摯的感謝，謝謝你們！

作為一名二十一世紀的教師，我覺得首先我們要有獻身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂。在平凡的崗位上實現(xiàn)自我。其次要有熱愛學生、誨人不倦的崇高思想、嚴于律己、為人師表的工作態(tài)度。教師是塑造人類靈魂的工程師，為人師表、率先垂范是教師成長道路上孜孜以求的品質。我們要學習先進的教學理念和現(xiàn)代教育技術，遵循時代潮流，講究科學方法，以誠摯的熱情去不懈地努力，達到二十一世紀教師的素質要求，成為名副其實的"人之楷模"。

女同胞們，構建和諧社會，創(chuàng)建和諧幸福家庭。我們女性不僅撐起了半邊天，甚至比男人還要辛苦。我們有老人需要伺侯，兄弟姐妹需要照顧，子女需要教育。我們要工作，還要承擔家務。男人們能做到的事情我們能做到，男人們不能做到的事情我們也能做到。因為我們是女性，我們心中善良，我們心中有愛。我驕傲我是女人，我是婆婆心中的好媳婦，我是媽媽心中的好女兒，我是愛人心中的好妻子，我是女兒心中的好母親，我是朋友們的大姐姐。

朋友們，我們是女性，我們不依靠別人，我們一樣堅強。我們要自信、自立、自強，我們要給自己的孩子做榜樣。在這個節(jié)日里，我感謝領導給了我信任，感謝同事給了我支持，感謝朋友給了我鼓勵，感謝家人給了我理解，我真的很幸福。

最后，我再一次祝大家節(jié)日快樂，工作順利，身體健康，家庭幸福！謝謝！