愛校園演講稿

2023愛校園演講稿(推薦7篇)。

演講稿的好處在于能夠使我們的觀點和素材得到更高程度的整合，那么優(yōu)秀的主題演講稿有什么出色的特點呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯今天想向大家推薦一篇網(wǎng)絡(luò)上的好文章——“愛校園演講稿”，為了避免忘記，建議您收藏本頁！

愛校園演講稿 篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

今天我在國旗下演講的題目是《安全在我心中》。

當(dāng)你沐浴著明媚的陽光走進校園時，美好的一天又開始了?？赡闶欠裣氲?，你有安全防范意識嗎？

校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約有三分之二的時間是在學(xué)校里度過的，所以說學(xué)校安全與我們息息相關(guān)，它關(guān)系到我們能否健康的成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)，也關(guān)系到我們每一個家庭的利益。

可往往有些同學(xué)認識不到這點，隨便在校園里打鬧、在上體育課時不按老師的要求去活動，甚至還有放學(xué)后在樓梯上故意擁擠同學(xué)等現(xiàn)象，這樣很容易造成無謂的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會給家庭帶來傷痛，給自己造成損失或影響學(xué)習(xí)。

安全是生活的根本，是幸福的基礎(chǔ)，這是大家都知道的。可是安全事故就在人們往往忽略的時候發(fā)生了。

生命是寶貴的，生命對于每個人來說只有一次，錯過了就再也無法挽回。大家知道，安全教育是學(xué)校教育永恒的主題，生存是一切的根本。為此，我們要加強和提高自身的安全意識，提高自我保護能力，防止意外事故的發(fā)生。

一切源于生命，生命如此寶貴，我們應(yīng)該好好珍惜，祖國的美好未來等著我們?nèi)?chuàng)造！當(dāng)你攀爬圍欄的時候，當(dāng)你在橫穿馬路是時候，當(dāng)你給別人帶來危險的時候，請你記?。骸吧挥幸淮?！”

同學(xué)們，我們是冉冉初生的太陽，充滿著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們在燦爛的陽光下，享受如花的生命吧！遵守交通安全，遵守校園制度，珍愛生命——讓安全與我們同行！與生命同行！ 我的演講完畢，謝謝大家。

愛校園演講稿 篇2

樹立良好校風(fēng)學(xué)風(fēng) 構(gòu)建平安和諧校園 藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱； 花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想； 花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。Yjs21.com

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)； 花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操； 花開的日子，讓我們在和諧的`人際關(guān)系中健康地成長。 未來不是夢，今天，在我們手中。

愛校園演講稿 篇3

愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。

當(dāng)一個人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。

愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧!

世間的“愛”是永恒的,是不變的,是永存于世的.所有的驚人舉動,都有愛的力量,都是愛創(chuàng)造出的,沒有愛,就沒有一切。一個人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛的奉獻，那么得到的將是內(nèi)心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂于奉獻的善良的人。

因此，愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

愛校園演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我演講的題目是《我的校園，我的家》

家一個溫暖舒適的地方，20xx年，我懷揣著一顆赤誠之心，踏上了教師這個神圣的工作崗位，因此，瓦渡鄉(xiāng)中心小學(xué)成為我的另一個家。在這個全新的環(huán)境里,我深深地感受到老師們身上那種獨有的氣質(zhì)!你們的熱情,讓我感受到了家的溫馨;你們的奉獻,讓我感受到了教育者的偉大;你們的敬業(yè),讓我有了一股向上的沖勁!與此同時，我更有一種壓力。我常常思考：我該怎樣做才能成為一名合格的人民教師？

有人說，教師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；也有人說，教師是春蠶，吐絲不盡辛勞至死；還有人說教師是人類靈魂的工程師，塑造著學(xué)生的精神世界；更有人說，教師是蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人。我說都不是！教師就是教師，是一個永遠與學(xué)生一起學(xué)習(xí)共同成長的人?！拔嵘醒?，而知也無涯”。教師的特質(zhì)決定了我們只有通過讀書，不斷地給自己 “充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，才能給自己和學(xué)生的雙重成長以堅實的保證。

走在“一草一木皆文化，一磚一瓦皆育人。”的校園，踏著“讀書活動”的步伐。讓我明白自己以后要“三多”，多看書、多思考、多鉆研。獲得成長的途徑只有不斷學(xué)習(xí)，多去汲取書籍的營養(yǎng)，這樣才能迅速成長。學(xué)習(xí)的方式，可以是自我磨礪；可以借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗和方法。學(xué)習(xí)的方式，更不能

忽略讀書。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 讀書，讓我漸漸體會到了為師之道，帶給我成長的喜悅！

讀書讓我認識到，要做一個有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一貫的激情，才能讓自己的課堂充滿生機和活力。

讀書讓我認識到，要做一個有思想的人。教師要教好書，就要善于思考。全國特級教師竇桂梅老師說：“教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格”。教師有博大的思想境界，才有可能培育出有益于國家民族的人才。

書是無垠的大海，它的浩瀚永遠映襯著我的渺??；書是智慧的使者，它的厚重永遠警醒著我的單薄。書滋潤了我干涸的心田，引領(lǐng)我告別了初為人師的青澀，走向教育的成熟；書充盈著教師的生命，激勵著我不斷地開拓創(chuàng)新。

瓦渡鄉(xiāng)中心小學(xué)的精管理、深內(nèi)涵、創(chuàng)特色、促發(fā)展，以及提出“教師引領(lǐng)示范好，學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣好?！钡霓k學(xué)宗旨。將學(xué)校的讀書活動進行到底，養(yǎng)成習(xí)慣。

讀書就是在理想的天地里播種著希望，放飛著夢想。老師們，同學(xué)們，讓讀書成為一種生活的習(xí)慣吧！讓讀書成為一種生命的需求吧！讓迷人的書香飄溢在我們的校園吧！因為最是書香能致遠，師生共譜“向真、向善、向美、向上”的校園環(huán)境新篇！

我的演講至此結(jié)束，最后祝愿各位老師工作順利、身體健康，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、天天開心！

謝謝！

愛校園演講稿 篇5

尊敬的評委、老師、親愛的同學(xué)們：

如果你今天輸了，你不是失敗者，因為明天還會再來。

如果你輸了錢，你不是失敗者，因為生命的價值不在錢包里。

如果你失去了禮貌，你就是一個徹底的失敗者，因為你已經(jīng)失去了作為一個男人的真正意義。

中國是一個有著幾千年歷史的文明古國，被稱為“禮儀之邦”。在幾千年的漫長歷史中，多少名人以禮待人的故事被人們廣為傳誦，“孔融讓梨憂山寨”的故事更是家喻戶曉。婦孺皆知。

文明是一個國家民族進步和發(fā)展的標(biāo)志，是衡量一個國家民族素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。俗話說，不掃房子為什么不掃世界？文明不能冷眼旁觀，也不需要花言巧語。需要實踐，從小事做起。

古語有云：“中間誠，外面形?！倍Y貌和禮貌是美麗心靈的自然表現(xiàn)。從點滴開始，持之以恒，我們會成為一個道德高尚，內(nèi)心美好的人。

列寧同志有一次下樓，遇到一個女服務(wù)員，她把水拿到樓上。女服務(wù)員準(zhǔn)備閃開。列寧同志說：“你先拿水?！币患∈戮腕w現(xiàn)了列寧同志先人后己的美德。正是因為列寧同志能從1.1滴做起，才造就了他的光輝形象。俗話說“不自憐，終有一日會累。”從這個角度來說，說話客氣是一個很大的問題，關(guān)系到一個人的道德修養(yǎng)。

如果以上還是小事，那么文明禮貌涉及國家尊嚴(yán)，應(yīng)該是大事。

李鴻章有一次去俄羅斯，當(dāng)眾吐了一口痰，被洋人大加嘲諷。吐槽有多小無所謂，失去個性有多大無所謂。但如果喪失了國民性，損害了民族尊嚴(yán)，還能掉以輕心嗎？

毫不夸張地說，生活中最重要的是禮貌和禮貌，這比最高的智慧和所有的知識都重要。我們共同生活在一個社會主義大家庭里，這是每個少年長大后的必修課。所以一定要養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。

文明是值得我們收獲的無盡的幸福。在公交車上，你給老弱病殘孕抱孩子讓座，這只是一種文明的行為，是一種無盡的快樂；過馬路的時候自覺排隊上車，在食堂吃飯的時候自覺排隊吃飯。這是一種文明的行為，是一種無盡的快樂；還有，在校園里，看到腳下的白色垃圾，可以主動撿起來扔進垃圾桶。這也是一種文明的行為，一種無盡的快樂；這些都是一些不能太小的小事，但正是這些小事，才能讓我們體會到禮貌文明的快樂，才能讓我們真正體會到人與人之間的情感，這才是真正的禮儀之邦。有句話說得好：簡單的事情做好了，就不簡單了！我們向往現(xiàn)代文明，努力創(chuàng)造文明，播種文明思想，從小事做起，那么文明就在我們身邊。我相信，如果我們每個人都邁出一小步，那將是社會的一大步。

于是我發(fā)現(xiàn)，文明是一種力量。就像奧運火炬?zhèn)鬟f一樣，傳遞到大家手里也能凝聚大家的熱情。我相信你，相信你，發(fā)現(xiàn)更多來釋放你對文明的熱情。

愛校園演講稿 篇6

老師和學(xué)生：

綠色是大自然賦予我們的寶貴財富，是人類文明的搖籃。每個人都渴望有一個美麗的家，每個人都想生活在一個人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。今年，學(xué)校建設(shè)的各個方面都在有序進行，我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直接面對的問題。校園綠化的程度直接影響著我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的多少色彩。當(dāng)然，綠色校園不僅僅是環(huán)境綠化和垃圾處理的問題，它的含義應(yīng)該更廣更深，指的是一種健康向上的態(tài)度和生活方式，比如認真活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進取的精神，什么都沒有。我們都同意：

環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重到無法根治的地步。我們應(yīng)該重視環(huán)境問題，創(chuàng)造綠色校園，這不僅需要美麗的硬件環(huán)境，還應(yīng)該提高我們的修養(yǎng)和素質(zhì)。這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。每個人都是保護綠色的天使，我們應(yīng)該用綠色的實際行動來影響周圍的人。我們提議：

保護校園環(huán)境，建設(shè)綠色校園。

1、立即采取行動，關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化的建設(shè)和管理。

2、愛護花草樹木，敢于制止和舉報破壞綠化設(shè)施的行為。

3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮殼、煙頭，不隨地吐痰。

4.不要使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，尤其是一次性餐具。

5.樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參與校園綠色關(guān)愛行動。

6.勤儉節(jié)約，珍惜校園各種資源。

7.調(diào)整溝通工具做到課堂無聲，共同打造綠色文明課堂。

8.師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。

老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，建設(shè)綠色校園，讓我們行動起來，以綠色為我們生活的主旋律，用愛關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。

愛校園演講稿 篇7

學(xué)校，是人生漫長道路上的一個重要志氣，是未來人生的起跑點，它充滿著競爭，充滿著歡樂，充滿著樂趣和勃勃生機。

溫馨的校園，溫馨的家，沒有城市的喧囂而卻又活力四射，因為她具有著獨特的魅力和她豐富的內(nèi)涵。她的美麗動人，她的清新淡雅，她的純潔高貴，她的一切的一切都是這兒的老師和所有的莘莘學(xué)子所創(chuàng)造出來的，放眼望向海門，她就像一顆明珠，日日夜夜，歲歲年年閃光在江海大地，像一座寶塔屹立在美麗富饒的江海平原。

美麗的環(huán)境，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動人的鮮花，在校園內(nèi)隨處可見，春風(fēng)吹拂，一陣微風(fēng)帶著陣陣花香順著臉頰輕輕拂過，好柔，好軟，好清爽，好親切??！活動課后，往往有一絲絲的倦意，但是，躺在草坪上的我們，立刻倦意全飛，好像小草有特異功能把所有的倦意全部吸收了；花壇上的花兒更是竟相開放，爭奇斗艷，好不熱門。美麗的花兒招人愛，因此，常常有許多同學(xué)的圍觀，但是，人文美將他們想摘花的念頭沖淡了，所以，在實驗學(xué)校的花圃里，找不到折斷的花枝，只有歲月無情凋謝的蹤跡，忍不住的同學(xué)，也只是輕輕的把頭湊過去，聞一聞，這就能使他們感動無比的欣慰與快活。

文土出文人。一句單純的問候，一個熱情的招呼，一個燦爛的微笑，一個善意的點頭，能讓學(xué)校處處洋溢著和諧與溫馨。

縱觀海門實驗學(xué)校，一座座現(xiàn)代化教學(xué)大樓，學(xué)生公寓，師生餐廳，似有星羅棋布之感，但多而不亂，井然有序，標(biāo)準(zhǔn)型大操場，一流的師資教育，一流的教學(xué)設(shè)施，促使我們江海人民情不自禁的將目光轉(zhuǎn)移到海門實驗學(xué)校，學(xué)生放心，家長放心，一切都放心。

平凡的教室，平凡的老師，卻造就了不平凡的學(xué)生，平凡的阿姨，平凡的我們，卻創(chuàng)造出不一樣的情讓愛充滿著校園，讓愛蕩漾在海門實驗學(xué)校。

?。嶒瀸W(xué)校，我美麗的家！

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校長安全演講稿(篇1)

經(jīng)過了一個平安、愉快、祥和的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了新學(xué)期。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤工作的老師和不斷進取的同學(xué)們表示新學(xué)期的誠摯問候!

回首過去的一年，我校在鄉(xiāng)聯(lián)校的關(guān)心和支持下，全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，學(xué)校各項工作我們都均有較大的進步，特別是安全工作有很多很好的做法深受上級領(lǐng)導(dǎo)以及社會的好評。今天是開學(xué)的第一天，根據(jù)學(xué)校工作安排，在這里對全體同學(xué)進行安全教育活動，今天的教育主題是“強化安全管理、共建和諧校園”。

大家都知道“關(guān)愛生命、安全第一、預(yù)防為主”是我們安全工作的宗旨，全體同學(xué)一定要樹立安全意識,珍惜生命,關(guān)愛他人,真正把我們的校園構(gòu)建成幸福、和諧的.校園。那么，如何做好安全工作呢?我認為從下列幾方面做起：

一、交通安全

1、要遵守交通法規(guī)，基本常識有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護欄，橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過，小學(xué)生上下學(xué)不騎自行車，不扒車，不跳車。

2、不乘坐“三無”車，因為“三無”車有諸多不安全系數(shù)，出了安全問題，費用難以保證，更談不上賠償。

3、開展“大手拉小手”活動，意思是要求各個同學(xué)回家之后要向家長宣傳交通法規(guī)，一些家長交通安全意識差，很容易造成交通事故。

二、食品衛(wèi)生安全

現(xiàn)正逢春季，是傳染病高發(fā)期，各個同學(xué)要注意身體，要求每個同學(xué)做到：

1、講究個人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。嚴(yán)格防控甲型流感，每天兩測體溫。發(fā)現(xiàn)流感樣癥狀及時上報班主任。

2、加強體育鍛煉，按時集隊、跑步或做操，增強身體免疫能力。

3、不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

4、講究環(huán)境衛(wèi)生，

(1)、不隨地吐痰，不隨地大小便，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。

(2)、要講究環(huán)境衛(wèi)生。

(3)、值日生每天保證室內(nèi)整潔衛(wèi)生，每天開門開窗，保證室內(nèi)通風(fēng)。

三、校園安全

各個同學(xué)要嚴(yán)守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，具體而言：

1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園，刻鉛筆小刀、水果刀也不準(zhǔn)帶進校園。

2、禁止攜帶火種進入校園。

3、禁止玩耍有危害性的玩具進入校園，如小槍、彈弓等。

4、與同學(xué)和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾。

5、禁止攀爬高層和危險物。

6、禁止在池塘邊、小橋上玩耍。嚴(yán)禁私自下河下塘洗澡。

7、安全用電，禁止接觸電源：

①不能接近、觸摸電源和電器。

②不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。

③發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關(guān)、插座要及時報告，請電工檢修，切勿亂動。

④同學(xué)們不得在配電房、變壓器周圍逗留，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器及配電房內(nèi)，不得亂動電氣設(shè)備。

⑤萬一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi)，要迅速切斷電源，然后再滅火。

⑥發(fā)現(xiàn)有人觸電時，要先使觸電者盡快脫離電源，再采取其它搶救措施。

8、禁止在校園追逐、打鬧、嬉戲合作危險游戲。

9、禁止到危險建筑物周圍玩耍。

10、禁止在樓道上逗留,上下樓要有秩序。

11、禁止學(xué)生家長一切車輛進入校園。

12、下午放學(xué)后，禁止在學(xué)校和路上逗留。禁止學(xué)生在上課期間不請假回家。

四、疾病醫(yī)治

1、生病要及時報告老師，以便及早治療。

2、患傳染病的學(xué)生要積極配合學(xué)校、診所隔離治療，關(guān)心自己更要關(guān)心他人。

各位同學(xué)，我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，時時注意安全，事事注意安全，我們洪上寄宿制中心小學(xué)一定會成為和諧校園、平安校園，你們的家庭一定會成為和睦家庭、和諧家庭，幸福家庭。

最后祝全體師生：平平安安生活，快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長。

校長安全演講稿(篇2)

6。國慶長假期間，如果你的父母不在家，你必須提高警惕，防止壞人欺騙獨自在家的學(xué)生。

7號。建議學(xué)生幫助家長在家做力所能及的事，多參加有益身心健康的事踐活動。

最后祝全體老師和同學(xué)們度過一個愉快的國慶節(jié)!

校長在教師節(jié)慶祝大會上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

沐浴在九月的金風(fēng)中，隨著新學(xué)年的到來，我們迎來了一個感人而神圣的日子——第28個教師節(jié)。在這里，我們一起慶祝我們自己的節(jié)日！值此喜慶佳節(jié)之際，我代表xx鄉(xiāng)中心校向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的全鄉(xiāng)教職工和已離退的教師們致以節(jié)日的問候，感謝你們辛勤耕耘在xx這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動為學(xué)校的發(fā)展做出的貢獻！

我向在百忙之中親臨現(xiàn)場的縣鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)和村委會干部致以崇高的敬意！

這次大會的主要任務(wù)是：總結(jié)工作，表彰先進，查找問題，明確任務(wù)，動員全鄉(xiāng)教職員工發(fā)揚成績，振奮精神，團結(jié)協(xié)作，強化管理，與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步提升xx教育新氣象，下面，我把上學(xué)年的主要工作和新學(xué)年的工作打算向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以匯報。

一、上學(xué)年工作回顧

在縣教育局、鄉(xiāng)黨委、**的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鄉(xiāng)廣大教職工齊心協(xié)力，共同奮斗，立足實際，強抓機遇，不斷深化教育改革，全面加強教育管理，不斷改善辦學(xué)條件，努力優(yōu)化育人環(huán)境，使我鄉(xiāng)教育工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

一。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和**大力支持和重視教育

一年來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和**領(lǐng)導(dǎo)多次深入調(diào)研，了解學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展和管理情況。多次召開黨委會議，為教育事業(yè)的快速發(fā)展提供意見，解決學(xué)校的許多實際問題。為了保護學(xué)校這一方凈土，鄉(xiāng)黨委**責(zé)令相關(guān)部門整治學(xué)校周邊環(huán)境，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)了寬松的生活、學(xué)習(xí)、工作氛圍。

為了弘揚教師的無私奉獻，愛崗敬業(yè)精神，**在資金異常緊張的情況下，擠出召開教師節(jié)大會，表彰優(yōu)秀教師和先進單位，為教師購買紀(jì)念品，所有這些都充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委**對教育工作的高度重視，對我們?nèi)w教育工作者的極大關(guān)懷。

一年來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委多渠道籌集資金，加大教育投入，辦學(xué)條件進一步改善。黨委**為改變我鄉(xiāng)落后的教育面貌，多次向上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)反映問題，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)調(diào)與支持下，今年投資萬元新建的鄉(xiāng)中學(xué)生公寓已建成投入使用，投資萬元的xx鄉(xiāng)小教學(xué)樓已經(jīng)開工建設(shè)。今年暑假期間，在鄉(xiāng)財政十分緊張的情況之下，鄉(xiāng)黨委**又?jǐn)D出資金元，對鄉(xiāng)中原有教學(xué)樓門窗全部更換鋁合金窗，防盜鐵門；內(nèi)外墻壁粉刷一新，又新建了學(xué)校門衛(wèi)室——鄉(xiāng)中面貌煥然一新！

如今，我國的學(xué)生已經(jīng)和縣城的學(xué)生已樣，享受到了一流教育環(huán)境帶來的優(yōu)質(zhì)教學(xué)效果。辦學(xué)條件的逐步改善，必將促進教育教學(xué)的不斷進步和教學(xué)質(zhì)量的全面提高，

2。開展校園文化建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境，全面提高辦學(xué)水平

今年春季，教育局開展校園文化建設(shè)活動。中小學(xué)結(jié)合實際，完善教育教學(xué)設(shè)施，進一步優(yōu)化教育環(huán)境。如：鄉(xiāng)中投資35000元，更換辦公室座椅，制作噴繪20余條，制作文化長廊2個，設(shè)置文化操場、購置展板8快、制作固定宣傳版面4塊，粉刷墻壁1200平方米、栽植綠化植物300余株；鄉(xiāng)小投入11000元，對教學(xué)樓墻壁全部進行粉刷、門窗刷漆、制作噴繪12條、修繕花池120米、設(shè)置閱報欄一個，展板2塊，新購置音響設(shè)備一個；古村小學(xué)投入5000元，修建升旗臺、師生生活用水池、制作噴繪5條、校園、廁所墻壁刷新、設(shè)置固定版面2個；西磨頭小學(xué)投入4000元制作噴繪5條，橫幅4條、設(shè)置版面2個，門窗刷漆、栽植小葉女貞200株；東磨頭學(xué)校投入5000元，制作固定宣傳文化版面12塊、更新標(biāo)語25條，固定黑板欄1塊，墻壁涂白，門窗刷漆，修繕花池，平整操場；禮村學(xué)校投資5000元制作橫幅，購置展板2塊，制作固定板條2塊，粉刷門窗，更新標(biāo)語；翔梧小學(xué)引進資金20萬元左右將操場硬化，投入5000元新建升旗臺，制作報欄2個、與洛寧縣實驗一中共同建設(shè)德育教育基地1處，更新李翔梧、劉志敏烈士展覽館、校史室。

東南村學(xué)校投入6000元制作版面2個、展板2塊、噴繪4條，更換教學(xué)樓、校風(fēng)、校訓(xùn)標(biāo)語牌，教室標(biāo)語更新、欄桿、門窗刷漆。下高村學(xué)校投資3000元，制作3幅油畫，安裝乒乓球桌、1塊展板、3塊新黑板；大陽學(xué)校投資3000元，制作了4幅水彩畫、3幅橫幅、2塊展板、校園墻壁油漆、花壇等。

全鄉(xiāng)共投入80000元左右，通過美化校園環(huán)境、設(shè)置文化宣傳設(shè)施、增設(shè)校園文化陣地等，我鄉(xiāng)各中小學(xué)的校園環(huán)境得到優(yōu)化，辦學(xué)水平得到進一步提高。

三。教研工作進一步加強，教師教學(xué)專業(yè)技能競爭卓有成效

為切實提高教師課堂教學(xué)技能，結(jié)合縣教研室“賽課”活動安排，中心校教研組學(xué)區(qū)為單位舉辦全體教師匯報展示課、優(yōu)秀教師示范課及優(yōu)質(zhì)課比賽。舉行“教學(xué)基本功（三筆字）比賽”、“說課比賽”，借此進一步增強廣大教師的教改意識，促進教師專業(yè)化成長。**學(xué)?；I集7.3萬余元，購置電子白板11塊；籌集10萬元以上，為教師配備45臺筆記本電腦；進一步優(yōu)化教師的教學(xué)方法，可以顯著提高課堂教學(xué)效果。

全鄉(xiāng)各學(xué)科教師在市縣舉辦的各類教學(xué)業(yè)務(wù)競賽中多次獲獎：

（1）、在縣教育局舉行的科技大制作活動中我鄉(xiāng)共有6名學(xué)生分別獲得一等獎、二等獎，教師張x、曲x、溫x等獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。（2）、在市縣舉行的春季優(yōu)質(zhì)課賽講中，我鄉(xiāng)教師張x、張x榮獲市級二等獎，鄉(xiāng)小教師范x、禮村小學(xué)教師韋x、x小學(xué)教師董x等9名教師榮獲縣級一等獎、二等獎。鄉(xiāng)中教師劉x榮獲縣級中學(xué)數(shù)學(xué)二等獎，劉x、張x、牛x榮獲縣級中學(xué)語文二等獎，英語教師郭xx獲縣級中學(xué)英語二等獎。

（3）、在市縣教學(xué)**大賽中，xx小學(xué)教師趙x榮獲市級語文二等獎，鄉(xiāng)小教師席x榮獲縣級語文一等獎，古村教師張x榮獲市級英語**二等獎，共有5名教師獲獎。農(nóng)村教師郭x、郭x獲得縣級二等獎。（4）、在成教方面，東南村教師郭x、王x，鄉(xiāng)小教師鎖x等分別榮獲成教**一等獎和二等獎，鄉(xiāng)中教師牛x榮獲市級成教優(yōu)質(zhì)課二等獎，張x、鎖劉x獲縣級成教優(yōu)質(zhì)課一等獎和二等獎。

四。幫扶、結(jié)對活動成效顯著

為了把外地學(xué)校的先進管理和教學(xué)經(jīng)驗引進來，促進學(xué)校管理上檔次，促進教師專業(yè)化成長，在上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助與支持下，x小學(xué)與x市x區(qū)x路實驗小學(xué)、x路小學(xué)結(jié)成了幫扶對子；x小學(xué)與x縣實驗一中結(jié)成了幫扶對子；xx鄉(xiāng)學(xué)小與洛陽市九所小學(xué)小結(jié)成幫手對。從4月開始，互派教師進行聽課評課，進行交流研討。手拉手活動的有效開展，開闊了教師的視野，促進了教學(xué)方法的交流，取得了良好的效果。

今年8月份，x小學(xué)積極主動與在外工作的大陽籍知名人士、著名作家張x聯(lián)系溝通，最終達成與x食號x公司捐贈助教協(xié)議，食號燴面捐贈大陽小學(xué)2臺電腦、120套校服，出資15000元把原有操場進行硬化。

5個。中招及其他教育教學(xué)方面成績滿意

（1） 今年，農(nóng)村中學(xué)和重點高中共錄取學(xué)生21人，突破20人的目標(biāo)；

（2）在今年春季中小**動會上，我鄉(xiāng)共有7人在男女跳高、跳遠等項目獲得名次，鄉(xiāng)中心校榮獲精神文明獎。

（3） 4月，xx中心學(xué)校被評為縣教育信息化工作先進單位；

（4）xx年7月，中心校榮獲縣關(guān)心下一代工作先進集體，獲縣委組織部、縣關(guān)工委、老干部局、文明委獎牌一個。

同志們！，以上這些成績是全鄉(xiāng)教職員工在縣教育局、鄉(xiāng)黨委**的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在村委干部大力支持下，立足本職崗位，兢兢業(yè)業(yè)、不斷探索、勤奮工作的結(jié)果！在此，我謹(jǐn)代表xx中心學(xué)校，向全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工表示崇高的敬意和中心的感謝！

一年來，正是像鄉(xiāng)一中、x中學(xué)、x中心小學(xué)等學(xué)校的努力，使我們在縣教育局年度教育目標(biāo)管理中，摘掉了倒數(shù)第一的帽子。辛勤的付出收獲了豐盛的碩果，兩門中心小學(xué)被評為市級“教研賽考評先進單位”、中心校被鄉(xiāng)黨委**評為先進單位、被縣教育局評為勤工儉學(xué)暨勞動實踐教育先進單位、（工會、老干）。

二、存在的困難和問題

在總結(jié)經(jīng)驗的同時，我們還要清醒的認識到，當(dāng)前我鄉(xiāng)教育事業(yè)改革和發(fā)展，依然存在諸多困難和問題：一是教育發(fā)展的水平、人才培養(yǎng)的質(zhì)量還遠遠不能滿足現(xiàn)代化建設(shè)的需要和人民群眾的需求；二是學(xué)校發(fā)展不平衡明顯，辦學(xué)規(guī)模和學(xué)校布局調(diào)整不能滿足上級要求。大多數(shù)學(xué)校的條件都很薄弱。三是教師素質(zhì)參差不齊，整體水平有待提高。

優(yōu)秀教師的外流和教師的使用十分突出；四是學(xué)生特別是高年級學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象依然嚴(yán)重，控制學(xué)生流失仍是一個重要問題；這些困難和問題都需要我們進一步深化認識，開拓創(chuàng)新，不斷解決問題，克服困難，把我鄉(xiāng)的教育事業(yè)不斷推向前進，辦好讓人民滿意的教育。

3、 新學(xué)年工作安排：學(xué)校布局調(diào)整

1、繼續(xù)做好中小學(xué)布局調(diào)整工作，根據(jù)省、市、縣中小學(xué)布局調(diào)整有關(guān)文件要求，加大全鄉(xiāng)中小學(xué)校撤并力度，至xx年底，調(diào)整為初中一所，中心小學(xué)六所，成建制小學(xué)八所，撤銷全部教學(xué)點。年底前力爭完成今年要撤并的x所小學(xué)、x所小學(xué)、x所城市小學(xué)、x所城市小學(xué)和x所小學(xué)。

2、實行教職工全員承諾制。xx年9月份，校長和每位教職工要在全體教職工大會上公開承諾，承諾完成目標(biāo)，提出發(fā)展思路，分管領(lǐng)導(dǎo)承諾所分管業(yè)務(wù)，班主任承諾班級管理質(zhì)量、位次，任課教師承諾所擔(dān)學(xué)科成績等，每位教師要把自己承諾的內(nèi)容形成文字一式兩份，本校和中心校各一份備案存檔。學(xué)校并在醒目位置張貼。

學(xué)期末人人述職，對照學(xué)期初的承諾，談自己工作完成情況。

3、完善教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制。首先，自xx年秋季新學(xué)期始，中心校每年都要以上學(xué)年質(zhì)量抽測成績?yōu)榛鶞?zhǔn)，對各學(xué)校各學(xué)科及格率、優(yōu)秀率、平均分提出新的增長目標(biāo)，并簽約目標(biāo)責(zé)任書，每年秋季初測，春季總測，對抽測結(jié)果進行公布，并把結(jié)果計入學(xué)?？荚u結(jié)果。其次，學(xué)校成立以班級為單位、以班主任為組長、各任課教師共同參加的協(xié)作組，協(xié)作組定期召開會議，研究學(xué)情，對照學(xué)生考試成績，有針對性的分析每個學(xué)生的情況，分析學(xué)生進步及退步的原因。

然后，分類排隊，設(shè)定每個學(xué)生的目標(biāo)，明確哪個學(xué)科教師要收縮學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。這種由全體教師共同參與、共同努力，分類推進的“控輟保學(xué)”協(xié)作方法是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效辦法。同時創(chuàng)新集體備課方式提高備課水平，實行以中學(xué)、學(xué)區(qū)為單位每月第三個星期六的下午為集中備課時間，備課時間為4個小時。

中心校要制定下發(fā)集體備課制度，集體備課流程和相關(guān)要求，學(xué)科組長即備課組主持人組織集體備課，同頭課教師為重點發(fā)言人，非同課頭教師為次要發(fā)言人，集體備課時重點發(fā)言人著重發(fā)言。備課前三天，中學(xué)、學(xué)區(qū)要把集體備課中心發(fā)言人備課課題和教案下發(fā)到每位教師，以便教師查閱材料，對備課課題有一個詳細的了解。

4、建立學(xué)生目標(biāo)激勵機制。學(xué)期初要求全鄉(xiāng)每個學(xué)生也要為自己定目標(biāo)，不論是從學(xué)習(xí)、紀(jì)律，還是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等，都得要求他們以不足為起點，寫出激勵文字，并把目標(biāo)警示標(biāo)志貼在課桌的左上角，時常對照。班主任根據(jù)學(xué)生自己設(shè)定的目標(biāo)，制定相應(yīng)的評價方法，督促目標(biāo)的完成。

學(xué)期末，將建立一套完善的目標(biāo)激勵機制和評價體系。

校長安全演講稿(篇3)

老師們，同學(xué)們：

上午好!

近年來，我校十分重視安全教育，為了進一步強化師生安全教育，提高師生防范自救能力，針對突發(fā)緊急事件中學(xué)校教學(xué)樓人員集中的特點，確保全校師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生緊急事件時，能有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，我校決定開展緊急疏散演練活動。

疏散演練的意義：

大家知道，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。

“5·12”汶川8級大地震時，四川安縣桑棗中學(xué)雖然緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡，而該校的校長葉志平也被網(wǎng)友親切地稱為最“?！钡男ｉL。因為該校從20_年開始，在這位校長的要求下每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練，地震來時全校2200多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生都非常多，人員密集，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗告訴我們，平時重演練，震時就有可能無傷亡。因此，開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的能力，減少各種自然災(zāi)害造成的傷亡和損失，具有重要意義。

同學(xué)們，在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思危”，做好準(zhǔn)備，減少同學(xué)受傷的機會。通過這次演練，希望同學(xué)們能學(xué)習(xí)和掌握逃生自救知識，熟悉逃生疏散路線，增強安全自救意識。

注意事項：

1、聽到緊急疏散警報信號后，各班級按指定線路緊張而有序下樓，成兩列縱隊，一列靠左，一列靠右，一個接一個快步下樓，不要推擠，不要跑，不得搶道，迅速進入指定的安全區(qū)(操場)。教育學(xué)生在演練過程中，要聽從指揮，服從安排，保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠、打鬧;要按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。

2、各樓梯口設(shè)定的疏散引導(dǎo)人員，負責(zé)各班級疏散安全。疏散時班主任要在班級最后，做到不讓一個學(xué)生遺留在教室里。而同學(xué)們在疏散時速度保持適中，不要太快。疏散時請各班班主任指定一位班干部在隊伍前面帶領(lǐng)本班學(xué)生按指定的線路到達指定的集中地點集中。

老師們、同學(xué)們：防患未然，是安全教育永恒不變的基石;保障生命，是安全教育永恒不變的主題。對疏散演練的重視，就是對自己生命的尊重。相信經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校的安全工作能做得更好，使我們擁有一個平安、和諧、祥和的校園環(huán)境，我們也就會在平安的校園里快樂地工作、學(xué)習(xí)、同學(xué)們能健康地成長。讓我們永遠牢記“心中時刻有平安，平安會在我身邊!”

今天我的講話就到這里，下面請同學(xué)們根據(jù)信號演練。

校長安全演講稿(篇4)

三一文庫（演講稿范文/國旗下演講稿

全國中小學(xué)生安全教育日校長國旗下講話稿精選推薦

安全是最重要的，擁有安全，才能擁有生命。下面是一篇全國中小學(xué)生安全教育日校長國旗下講話稿精選推薦，供各位參考借鑒，希望內(nèi)容對你有幫助。

老師、同學(xué)們：

早上好!

今天是第21個全國中小學(xué)生安全教育日，今年中小學(xué)學(xué)生安全教育日主題是“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”，我們學(xué)校把這一周定為安全教育周，主題是生命教育。學(xué)校根據(jù)這一主題將開展一系列的活動，各個班級要開好一個生命教育的主題班會，出好一期黑板報，同學(xué)們要閱讀一本或一篇有關(guān)生命教育的書籍或資料;進一步認識生命，樹立正確的生命觀，欣賞生命、尊重生命、敬畏生命，直至熱愛生命，以達到激發(fā)生命的潛能，提升生命的品質(zhì)，捍衛(wèi)生命的尊嚴(yán);感受生命的美好，喚起生命的熱情，體認生命的意義，實現(xiàn)生命的價值;學(xué)會對他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞，樹立積極的人生觀。

同學(xué)們，生命最大的特征是“生生不息”，我們的生命源于父母，對父母要有感恩之情、思念之情、親愛之情。“仁者愛人”，要從與自己最親近的人愛起，擴展到愛他人，愛社會，愛萬物。要明白生命之成長必扎根于社會文明、文化與傳統(tǒng)的土壤中，與他人、與過去現(xiàn)在未來之一切人的生命相依相系。

生命另一個重要特征是“人死不可復(fù)生”，“生命無價”，要珍愛自我及他人的生命。荀子認為，水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義;人有氣、有生、有知亦有義，故最為天下貴也?！疤斓厝f物人為貴”，貴就貴在生命是“人的生命”，是不可重復(fù)的生命，因此，我們要珍惜自己的生命，進而去珍惜他人的生命。

同學(xué)們，生命的進程是曲折起伏的，在生命的成長過程中嗎，我們要具備承受各種挫折與失敗的氣度和能力。生命的過程都要經(jīng)受無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要正確對待生活中的挫折、痛苦和逆境。我們要從生命的意義上去理解生活中的感覺。

如果我們僅僅從生活的視角來看待與對待諸如挫折、痛苦與逆境，則往往無法超越，總會覺得生活太艱難，學(xué)習(xí)太痛苦，考試太壓頭，高考遙不可及，真是不幸，簡直沒有舒心和幸福的時刻。如果我們能從生命的意義上去理解生活中的挫折與困難，那么，這些負面的狀態(tài)就不過是我們?nèi)松e累經(jīng)驗的一個必經(jīng)的過程而已。在人生過程中要有生命的視野，看到任何生活中的挫折與困難都是會過去的，幸福與快樂就在不遠處。

如果能夠從生命的高度理解當(dāng)下生活、學(xué)習(xí)中的困難、挫折等問題，它們就轉(zhuǎn)化成了促進人生成長的基礎(chǔ)與因素，我們就能坦然面對生活中的不順與痛苦，并在生活與生命的互動中汲取經(jīng)驗與教訓(xùn)，不斷走向成熟。所以，我們不要為生活中“小利”的得失而斤斤計較，不要為一時的困難而裹足不前，也不必為一時的成敗或得意或沮喪。我們要站在一個更高的層面來看來理解生命中的挫折，樹立一個正確的認識人生的積極心態(tài)，讓自己在今后做人、做事時眼光更加長遠，意志更加堅定，生活態(tài)度也能夠更加豁達。

校長安全演講稿(篇5)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

下午好!

經(jīng)過一個月的緊張工作和學(xué)習(xí)，我們迎來了10月1日的國慶節(jié)。今年是祖國母親的生日。這是一個舉國矚目的節(jié)日，每個中國人都為此感到驕傲。為了慶祝這個盛大的節(jié)日，我們學(xué)校將舉行詩歌朗誦比賽。在這里我預(yù)祝比賽圓滿成功。

為了歡度這個美好的節(jié)日，經(jīng)國務(wù)院安排，按上級文件精神，我校放假8天，具體時間為10月1日——10月8日。10月9日全體返校上課。

聽到這個消息，同學(xué)們一定非常高興，也許已在心中構(gòu)思假日活動了，為了讓你們這個假日過得充實而有意義，我在此向同學(xué)們提出幾點建議，希望同學(xué)們能接受并自覺遵守。

1、現(xiàn)在天氣還是比較炎熱，同學(xué)們不得私自或結(jié)伴到河邊、塘邊玩?；蛴斡?，要遠離不安全場所，不參加沒有安全保障的活動。

2、同學(xué)們在家要特別注意用火、用電、用氣的安全，防止在使用家電的觸電事故，防止使用液化氣時的泄露事故。記住火災(zāi)、入室行竊和受傷急救，并在發(fā)生事故時獲得緊急幫助。

3、國慶假期如外出旅游或外活動時，必須由家長帶領(lǐng)，選擇正規(guī)部門的交通工具，不乘坐“三無”車輛，特別是嚴(yán)禁搭乘無證駕駛或超速駕駛的摩托車，時刻注意交通安全。十一長假期間交通肯定是非常擁擠的，因此更有必要提醒我們的同學(xué)們在國慶假期中注意交通安全，在此提倡同學(xué)們做到以下幾點：不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;騎車不帶人、不在公路上騎飛車，乘車時不將頭手伸向窗外、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意保管好隨身物品、車停穩(wěn)后再下車。

4、國慶期間，街上游人較多，尤其是有文藝演出活動時，同學(xué)們要注意遠離人員密集的場所，避免擁擠和***件的發(fā)生。

5個。國慶長假期間，要注意食品和飲用水的衛(wèi)生，避免食用變質(zhì)食品，防止疾病進入口腔。尤其是最近，傳染病更為嚴(yán)重。我們應(yīng)該更加注意自己的健康。

6。國慶長假期間，如果你的父母不在家，你必須提高警惕，防止壞人欺騙獨自在家的學(xué)生。

7號。建議學(xué)生幫助家長在家做力所能及的事，多參加有益身心健康的事踐活動。

最后祝全體老師和同學(xué)們度過一個愉快的國慶節(jié)!

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校長安全演講稿(篇6)

老師、同學(xué)們：

大家好!

今天借這個時間，我將圍繞我們學(xué)生在學(xué)校內(nèi)外的主要活動，面向全校師生進行一次安全教育宣傳。

大家知道，對老師來說，關(guān)心和保護學(xué)生的安全是我們的責(zé)任，對學(xué)生來說，我們自身的安全是和我們的生命息息相關(guān)的大事。我們學(xué)校的安全工作，在全體老師和學(xué)生的努力下，各方面都是安全和諧的，但是仍然不能放松學(xué)生的安全教育和關(guān)注意外傷害這個隱患，同時意外傷害也是影響學(xué)生安全的頭號殺手。因此，我們學(xué)校一直確定以“珍愛生命”為主題的安全教育宣傳活動，如交通安全知識講座、消防安全知識問答、自我保護和逃生演練等活動。在活動中注重廣泛性、發(fā)展性、參與性、實踐性、自我教育性的結(jié)合。通過宣傳自覺自愛自治，增進學(xué)生的安全意識和自我保護意識，逐步重視自身安全的良好氣氛，引起學(xué)生對安全問題的重視，規(guī)范自身的行為。

一、道路交通安全

交通安全是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊患^等大事。在道路交通中自覺遵守道路交通管理法規(guī)，增強自我保護和現(xiàn)代交通意識，掌握行人交通安全特點，防止交通事故。

1、乘車怎樣預(yù)防交通事故

汽車、電車等機動車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應(yīng)注意以下各點：

(1)乘坐公共汽(電)車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

(2)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出車窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

(3)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

(4)乘坐小轎車、微型客車時，應(yīng)系好安全帶。乘坐摩托車要戴好頭盔。

(5)不要在機動車道上招呼出租汽車。

2、行走時怎樣注意交通安全?

同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

(1)在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

(2)集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走;結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

(4)在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。

二、 校園內(nèi)外活動安全

1、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?

在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：

(l)室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

(2)活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

(3)活動的方式要簡便易行，如做做操等。

(4)活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

2、 體育活動安全

(l)學(xué)生不做不安全的活動。

(2)在無人保護下不做危險活動。

3、學(xué)校集會與集體活動安全

集體活動中可能發(fā)生的傷害有：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。

(l)上下樓梯靠右走，不要擁擠，不互相追逐瘋打，不開無味的可造成傷害的玩笑。

(2)行走和活動中要防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷等。

(3)學(xué)生不能亂動學(xué)校的的電源、電器設(shè)備等，更不能用手或用濕布擦電器旋扭開關(guān)。

三、碰到社會上的壞人怎么辦?

社會上一些不法分子、為了某種目的，常會以中小學(xué)生作為侵害對象，遇到這種情況可以采取下列措施：

1、發(fā)現(xiàn)被歹徒盯上，不能驚慌，要保持頭腦清醒、鎮(zhèn)定。同時，根據(jù)自己的體力和心理狀態(tài)、周圍情況、歹徒的動機來決定對策。

2、如果只是被歹徒盯上，應(yīng)迅速向附近的商店、繁華熱鬧的街道轉(zhuǎn)移，那里人來人往，歹徒不敢胡作非為;還可以就近進入居民區(qū)、求得幫助。

3、如果被歹徒糾纏，應(yīng)高聲喝令其走開，并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御，同時迅速跑向人多的地方。

4、遇到攔路搶劫的歹徒，可以將身上少量的財物交給歹徒，應(yīng)付周旋，同時仔細記下歹徒的相貌、身高、口音、衣著、逃離方向等情況，待事后立即向民警或公安部門報告。

5、如果遇到兇惡的歹徒，自己又無法脫離危險，就一定要奮力反抗，免受傷害。反抗時，要大聲呼喊以震懾歹徒;動作要突然迅速，打擊歹徒的要害部位，在此過程中要不斷尋找機會脫身。

6、應(yīng)切記，不到迫不得已時不要輕易與歹徒發(fā)生正面沖突，最重要的是要運用智慧，隨機應(yīng)變。

打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。我們需要一個健康的身心，所以就要求我們過一種有節(jié)制、有秩序的生活。希望同學(xué)們快樂成長，高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。祝大家一生平安。

校長安全演講稿(篇7)

小學(xué)校長關(guān)于安全國旗下演講稿-《關(guān)注安全-珍愛生

命》；

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《關(guān)注安全珍愛生命》。生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一篇華麗的經(jīng)典的詩章，是一次歷盡挫折與艱險的遠航。生命誠可貴！我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它于我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。

花朵凋謝了，可以重開；小草枯萎了，可以再生；而生命結(jié)束了，那就意味著人生的盡頭。

珍愛生命，要求我們每個人有責(zé)任讓自己處于安全之中。生命安全高于天，我們是未來的希望；是每個家庭的希望和幸福。每一個清晨，每一個夜晚，我們的親人都期盼著我們能高高興興出去，平平安安歸來。

然而在我們身邊，有多少和我們一樣的同齡人，由于不懂得生命的意義，從而失去了可貴的生命，有多少家庭因此而支離破碎……

他，年僅12歲，正是朝氣蓬勃的年紀(jì)，然后一場突如其來的車禍奪走了他年輕的生命，給他的家人帶來了無比的痛苦和打擊，給他的師友帶來了深深的同情和惋惜。一個年輕的生命一閃即逝就因為他沒有重視交通安全。

他，出于哥們義氣，竟然對同學(xué)大打出手，在群毆之中右腿嚴(yán)重骨折，留下終身的殘疾；

人的生命很短暫，人的生命也很脆弱，健全身體一旦失去，將永遠無法挽回，不要讓自己的生命過早的畫上一個不完美；的句號！我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，平安健康地成長。

在此，我希望同學(xué)們要關(guān)注安全，珍惜生命。自覺做到以下幾點

1、上下樓梯要有序，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行的良好習(xí)慣，在行走時務(wù)必輕腳慢步。

2、課間、午間要注意文明休息，不要追逐打鬧。

3、騎自行車要遵守交通規(guī)則，騎車不要帶人，不在機動車道內(nèi)騎車，不騎“英雄車”，不在校園內(nèi)騎車。

4、注意飲食安全，不要購買“三無”食品，不要在校門口和街頭流動攤點購買零食。

5、潔身自好，堅決不進入網(wǎng)吧，游戲廳等營業(yè)性場所。

6、在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，謹(jǐn)記退一步海闊天空。

同學(xué)們，生命有了珍愛才更加安全，生命有了珍愛才更加燦爛，遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。讓我們用自己；的行動作出“關(guān)注安全，珍愛生命”的承諾！讓我們一起努力，共同撐起一片生命的晴空！創(chuàng)設(shè)一個安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境、生命環(huán)境，帶來“好人的一生平安”！

謝謝大家！

小學(xué)校長國旗下演講稿

小學(xué)校長國旗下演講稿 老師們、同學(xué)們：

今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學(xué)年開始了。首先，我提議大家用熱烈的掌聲對新加入*小學(xué)大家庭的新生表示熱烈的歡迎！在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校校委會并以我個人的名義向大家致以新學(xué)期的問候與祝福：祝大家在新的一學(xué)年里，身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進步，萬事如意！

回首剛剛過去的一學(xué)年，我校全體師生在各級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱切關(guān)注下，團結(jié)一心，扎實工作，開拓創(chuàng)新，各項工作取得了可喜的進步。首先，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升：在上一學(xué)年的考核中，我校教學(xué)質(zhì)量居全區(qū) 辛勤付出是分不開的。過去一年的成績記錄著每一個*小學(xué)人的辛勞，蘊含著我們的智慧。今天，新的學(xué)年開始了，新的形勢、新的機遇和挑戰(zhàn)需要全校師生抖擻精神以高昂的干勁、踏實的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項工作。

老師們，*小學(xué)已經(jīng)成為管理規(guī)范科學(xué)，教育質(zhì)量優(yōu)良，具有良好的社會聲譽的學(xué)校。讓我們共同攜手，為創(chuàng)建知名品牌小學(xué)，為開創(chuàng)*小學(xué)的美好明天而共同努力！

同學(xué)們，又是一個金色九月，又一次民族精神活動月來臨，希望同學(xué)們以振興中華為己任，為祖國的強盛，人民的富裕，自身的未來，自覺負起歷史的責(zé)任，做一個對國家、對民族、對自己負責(zé)任的人；關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、互助友愛、善于合作的人；做一個有崇高理想和奉獻精神，一個有鋼鐵般意志和高尚品格的人；做一個誠實守信、遵紀(jì)守法的人。希望全體同學(xué)及早明確奮斗目標(biāo)，制定切實可行的計劃，以新學(xué)期為起點，認真學(xué)習(xí)，踏實走好每一步，以嶄新的姿態(tài)，全新的風(fēng)采，去迎接新的挑戰(zhàn)！

祝老師們在新學(xué)年里工作順利、精神愉快！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、健康成長！

校長國旗下講話稿

發(fā)表時間：10-11-24 瀏覽（636）各位老師、同學(xué)們：大家好！

過去的一學(xué)年，是我們學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵年。在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項工作順利完成了預(yù)定的工作目標(biāo)，教育教學(xué)取得了可喜成績，開創(chuàng)了良好局面，深受各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民的肯定。這些成

績的取得，與同學(xué)們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動密不可分。

新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心與斗志重新站在新學(xué)年的起跑線上，為實現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍圖。

新學(xué)年，學(xué)校的德育工作將繼續(xù)開展以日常行為規(guī)范教育、主題教育、心理健康教育等為主要內(nèi)容的“綠色教育”。教導(dǎo)處和德育處將繼續(xù)加強同學(xué)們的日常行為規(guī)范檢查和文明禮儀教育。同學(xué)們，你們是班級的主人，是學(xué)校的主人，希望你們以主人翁的態(tài)度積極參與到學(xué)校、班級的管理工作中去，為班級工作、學(xué)校工作出謀劃策，為學(xué)校的發(fā)展騰飛獻出自己的一份力量。

新學(xué)期開始之際，我向老師們、同學(xué)們提出以下幾點希望和要求：

1、樹立“品牌意識”，打造“學(xué)校形象”，為我們持續(xù)發(fā)展奠基。從現(xiàn)在起，每個人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，“樹立、反映、維護”學(xué)校形象，每個人都必須恪盡職守、嚴(yán)于自律、愛校如家、追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛護學(xué)校聲譽，努力為之增光添彩。

2、“先學(xué)會做人，再學(xué)會作學(xué)問”，先成人再成才。我們早已達成這樣一個共識：“在一個人成長的諸多因素中，知識固然重要；但比知識更重要的是能力；比能力更重要的是道德；比道德重要的是信念?！蓖瑢W(xué)們要學(xué)會嚴(yán)格自律，遵紀(jì)守法。堅決反對無組織、無紀(jì)律、不道德、低級趣味等不良行為。自覺提升個人的道德修養(yǎng)與人格品位。當(dāng)你聽到家長或老師說：“你長大了”的時候，他們贊美你的

不僅是身高和年齡長高了長大了，更是他們覺得你懂事了，成熟了，品位高了。

3、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高學(xué)校品位為己任，為實現(xiàn)我校的“騰飛”而努力拼搏。狠抓教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校工作的永恒主題；它合民心，順民意，學(xué)生高興，家長歡迎。只有真正提高了教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生得到全面發(fā)展，才是實施素質(zhì)教育的真諦，才是培養(yǎng)祖國建設(shè)人才的正確途徑。希望廣大同學(xué)發(fā)揚頑強拼搏精神，端正態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)，胸懷大志，為今后考取高一級學(xué)校打下良好的基礎(chǔ)。

4、明確目標(biāo)，珍惜時間，主動學(xué)習(xí)。我們?yōu)槭裁炊x書？周恩來說：“為中華之崛起而讀書?！?歐陽修說：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！毙W(xué)時代是打基礎(chǔ)的時代，是學(xué)習(xí)的黃金時期，每一位同學(xué)都應(yīng)該好好把握，充分利用時間。俗話說，良好的開端是成功的一半，因此成功邁好這一步尤為重要。切記路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我相信：經(jīng)過你們堅持不懈的努力和奮斗，則一定能擁有最后的收獲和喜悅。

5、注重培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，不斷完善自我。未來需要的人才是全面發(fā)展的人才，這就要求我們在不斷豐富自己的同時，更要努力提高自己的思想修養(yǎng)，培養(yǎng)各方面的能力，因此我們要多閱讀，多關(guān)心生活，關(guān)注社會，平時自我努力、約束、克制與完善，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣，為今后的人生打下良好的基礎(chǔ)。

最后，我衷心希望錦一小的同學(xué)們能為自己在新學(xué)期制定新計劃、新目標(biāo)，愿你們用信心作槳，用堅持作帆，駕駛著知識的小舟在

老師的引導(dǎo)下到達成功的彼岸；同時，我希望每一位老師能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚的精神投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去，用我們的實干精神、拼搏進取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。

最后，再祝各位老師身體健康，工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進步，天天快樂！謝謝！

一次機遇，我們要抓住機遇，主動迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造性做好我們的教學(xué)工作?？傊?，*小學(xué)的品牌效應(yīng)正在逐步形成，學(xué)校迅速成為深受社會關(guān)注、學(xué)生家長歡迎、孩子們向往的學(xué)校。

我們?nèi)〉玫拿恳稽c進步、每一份成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。過去一年的成績記錄著每一個*小學(xué)人的辛勞，蘊含著我們的智慧。今天，新的學(xué)年開始了，新的形勢、新的機遇和挑戰(zhàn)需要全校師生抖擻精神以高昂的干勁、踏實的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項工作。

老師們，*小學(xué)已經(jīng)成為管理規(guī)范科學(xué)，教育質(zhì)量優(yōu)良，具有良好的社會聲譽的學(xué)校。讓我們共同攜手，為創(chuàng)建知名品牌小學(xué)，為開創(chuàng)*小學(xué)的美好明天而共同努力！

同學(xué)們，又是一個金色九月，又一次民族精神活動月來臨，希望同學(xué)們以振興中華為己任，為祖國的強盛，人民的富裕，自身的未來，自覺負起歷史的責(zé)任，做一個對國家、對民族、對自己負責(zé)任的人；關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、互助友愛、善于合作的人；做一個有崇高理想和奉獻精神，一個有鋼鐵般意志和高尚品格的人；做一個誠實守信、遵紀(jì)守法的人。希望全體同學(xué)及早明確奮斗目標(biāo)，制定切實可行的計劃，以新學(xué)期為起點，認真學(xué)習(xí)，踏實走好每一步，以嶄新的姿態(tài)，全新的風(fēng)采，去迎接新的挑戰(zhàn)！

祝老師們在新學(xué)年里工作順利、精神愉快！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、健康成長！

老師們、同學(xué)們：

今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——新的一周開始了。在此，我首先祝大家身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進步，萬事如意！

回首過去，我校全體師生團結(jié)一心，扎實工作，開拓創(chuàng)新，各項工作取得了可喜的進步。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，在上一學(xué)年的考核中，我校教學(xué)質(zhì)量已有明顯提高；其次，校園建設(shè)進一步發(fā)展：學(xué)習(xí)環(huán)境不斷得到改善。努力！

我也殷切希望同學(xué)們以振興中華為己任，為祖國的強盛，人民的富裕，自身的未來，自覺負起歷史的責(zé)任，做一個對國家、對民族、對自己負責(zé)任的人；做一個關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、互助友愛、善于合作的人；做一個有崇高理想和奉獻精神，一個有鋼鐵般意志和高尚品格的人；做一個誠實守信、遵紀(jì)守法的人。希望全體同學(xué)及早明確奮斗目標(biāo)，制定切實可行的計劃，以現(xiàn)在為起點，認真學(xué)習(xí)，踏實走好每一步，以嶄新的姿態(tài)，全新的風(fēng)采，去迎接新的挑戰(zhàn)！

最后祝老師們工作順利、精神愉快！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、健康成長！

謝謝大家

8．在公共場所不影響別人的活動、學(xué)習(xí)等。

9．做好課前準(zhǔn)備，課上專心聽講，學(xué)會傾聽，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

10．愛護公物，遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。同學(xué)們，讓我們都成為校園的文明人，那么我們的校園將更加潔凈、美麗，更加溫馨、和諧！

始的“焦頭爛額”，哪來后面的“眉飛色舞”呢？所以不要因為有時嘗到了讀書的痛苦，而放棄讀書、放棄鉆研。為什么有的同學(xué)喜歡鉆研難題、喜歡自學(xué)各種知識？因為他們嘗到了學(xué)習(xí)的快樂，覺得讀書是一件讓人快樂的事。

其實我們每個人可能都體會過學(xué)習(xí)的快樂。有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績不是很理想，但他們也有喜歡學(xué)習(xí)的東西，有的同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)科學(xué)知識，有的同學(xué)喜歡看歷史書，還有的同學(xué)喜歡看體育方面的書，喜歡看是因為他們能從這些書中感受到快樂。對我們小學(xué)生來說，如果你希望將來能繼續(xù)學(xué)習(xí)、研究你喜歡的知識，如果你希望長大后的工作還是學(xué)習(xí)研究這些知識，那么現(xiàn)在必須要全面打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。知識都是互相聯(lián)系的，不能只讀自己喜歡的書，對目前自己不喜歡的功課，也必須下功夫去學(xué)好，只有現(xiàn)在學(xué)好各門功課，打好堅實的基礎(chǔ)，將來才能進入更好的中學(xué)、大學(xué)學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多的知識，才能體驗到更多的學(xué)習(xí)的快樂。

“知識就是力量”!知識能改變一個人的命運。有時一本書就能改變一個人。我曾經(jīng)看到一位學(xué)生的一篇文章《書的啟發(fā)》，小作者原來是一個不講禮貌的孩子。進入學(xué)校學(xué)習(xí)后，可能是習(xí)慣成了自然的緣故吧!做什么都依舊是不講禮貌。所以大家都不喜歡他，他沒有朋友。直到某一天，他在書上看到了一個故事，他立志要做一個人見人愛的好孩子。于是，他努力改掉了不講禮貌的壞習(xí)慣，成了老師和同學(xué)喜歡的好學(xué)生。

陳景潤,他原本家境貧寒,在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒,但他并不屈從于命運,而是自強不息,利用晚上自學(xué)數(shù)學(xué),后來在清華旁聽,以至后來因

著名的哥德巴赫猜想改變了自己的命運甚至讓世界震驚;還有美國的海倫凱勒,一歲半時即雙目失明,雙耳失聰,但她不屈不撓地與命運抗?fàn)?在家庭老師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)盲文,拼寫單詞,表達自己,還學(xué)會了說話,在20歲時,考進哈佛大學(xué)女子學(xué)院.如果她不曾努力學(xué)習(xí),而是自暴自棄,相信只是一個讓人可憐的殘疾人,但她用自己的毅力締造了“知識改變命運”的神話

為了讀書，為了學(xué)習(xí)知識，在革命戰(zhàn)爭年代，很多人為了保護書、為了能讀書而獻出了生命。

知識不僅能改變一個人，甚至也能改變一個國家、一個民族的命運。很多同學(xué)聽說過以色列這個國家吧，這是一個猶太人建立的面積很小的國家，歷史上猶太人曾經(jīng)多次被別的民族入侵而差點滅亡，他們的財富一次次地被掠奪，這使他們深刻地體會到：一切財富都是暫時的，只有知識是永遠屬于自己的。因此猶太人特別善于學(xué)習(xí)，也因此成了一個偉大的民族。在以色列建國后，曾經(jīng)同周圍的很多國家打過仗，最終以他們先進的軍事裝備以少勝多，贏得了戰(zhàn)爭。

知識是最強大的力量，學(xué)好知識是我們每位同學(xué)的責(zé)任。只要堅持，只要努力，只要有勇往直前的精神，學(xué)習(xí)一定能使你感到快樂，你的學(xué)習(xí)成績一定能逐步提高。沒有一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。讓我們每個人從今天開始，振奮精神，為了祖國的強大，為了創(chuàng)造自己的幸福人生而讀書。

校長安全演講稿(篇8)

珍愛生命、重視安全

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：

大家好！

我是天元集團的一名員工。今天，我演講的題目是“珍愛生命、重視安全”。

生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一篇華麗經(jīng)典的詩章，是一次歷盡挫折與艱險的遠航。我們歌頌生命，因為生命是寶貴的；我們熱愛生命，因為生命是美好的。

詩人問：“是生存，還是死亡？” 哲人說：“艱難和困惑是生命的本身。”

我即思而言：是安全！是安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全維護我們生存的權(quán)利，是安全在為我們注入無限的力量！生命只有在安全中才能永保鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失，那么會給一個家庭帶來多大的痛苦，給社會帶來多大的負擔(dān)。

是??！有什么比安全和生命更重要，由于安全知識的匱乏，安全意識的淡薄我們總能看到一幕幕血的教訓(xùn)：就在前不久，在某建筑施工現(xiàn)場發(fā)生一起機械傷亡事故。一名叫張慶明的攪拌機司機，對自己的工作負責(zé)，一絲不茍，每天下班后都會將攪拌機內(nèi)外刷洗干凈，將料斗升起，掛好雙保險鉤，拉閘斷電，鎖好電閘箱之后才會放心離開施工現(xiàn)場。

在那個悶熱的午后，他為了不耽誤施工進度，趁工友們午休時，進入攪拌機滾筒內(nèi)清理。當(dāng)時，他只想著抓緊時間盡快清理好，卻忽視了自身安全，忘記了鎖好電閘箱，忘記了在箱體上懸掛“有人工作、禁止合閘”的警示牌，更嚴(yán)重的是他忘記了上班的時間。就在他滿頭大汗清理完滾筒

準(zhǔn)備出來時，突然，攪拌機旋轉(zhuǎn)了起來，鋒利的葉片毫不留情地將他那黝黑的肉體活活的拔開，當(dāng)工友們把那血肉模糊的身軀從滾筒中拉出來時，他已經(jīng)奄奄一息，那淋漓的鮮血染紅了攪拌機的滾筒。就是因為安全知識的匱乏、安全意識的淡薄，使他失去了享受美好生活的權(quán)利。假如當(dāng)時他能鎖好電閘箱，假如當(dāng)時他能在箱體上懸掛 “有人工作，禁止合閘”的警示牌，假如當(dāng)時工友們在合閘前能檢查一下設(shè)備的狀況，那么這樣悲慘的一幕就不會發(fā)生。他去了，使得他那白發(fā)蒼蒼的老母親飽嘗了白發(fā)人送黑發(fā)人的辛酸，使得那孤苦的孩子永遠失去了父愛、使得那無助的妻子更是悲痛欲絕、生死兩難。從這一起死亡事故中，我們怎能不讓人感嘆生命的寶貴和安全的重要呢？

2011年全國發(fā)生各類事故347728起，死亡75572人。這些血淋淋的數(shù)字難道不能讓我們覺醒，不能讓我們震驚嗎？

面對這些血的事實，面對這些本來可以避免的事故給我們的慘痛教訓(xùn)，我們還有什么理由不重視安全？難道我們還可以坐以待斃，以為那些事故都不會在我們身上發(fā)生嗎？世界萬物皆有生命，安全是一個人生命存在的有力保障，擁有安全才能擁有生命。如果說，作為天災(zāi)的伊朗大地震瞬間吞沒了一座古城和近三萬條生命顯現(xiàn)了人類在難以預(yù)測的自然災(zāi)難面前的脆弱；那么，這些滿是血和淚的事故，則是純粹的人禍！

這些慘痛的事故，讓千萬個家庭失去了歡笑的權(quán)利，讓無數(shù)的母親、孩子和妻子號啕痛哭；這些慘痛的事故無一不突顯出無良肇事者對生命的蔑視，無一不暴露出無知違章者對制度的淡漠?！昂诎到o了我們黑色的眼睛，我們要用她來尋找光明”，從事故中知道安全可貴，從事故中吸取安全教訓(xùn)，讓人們認識到安全是生命、是幸福，忽視安全，等于毀滅幸福，摧殘生命。

安全就是生命。人的生命延續(xù)來自安全，企業(yè)的生命延續(xù)也來自安

全，安全是一切生命、生產(chǎn)、生活的保證。所以，居安思危，防患于未然，安全工作要常抓不懈！

安全就是幸福。只有在確保安全的前提下才有幸福、快樂的生活，才能促進和諧社會的健康發(fā)展。其實安全就在我們身邊，我們應(yīng)該把安全放在心中，把安全貫穿到每位領(lǐng)導(dǎo)和員工的具體工作中去。

智者是用經(jīng)驗防止事故，愚者是用事故總結(jié)經(jīng)驗，這是我們建筑企業(yè)的員工們耳熟能詳?shù)陌踩裱?，因為事后補救不如事前防范，為此我們定期召開安全會議，學(xué)習(xí)文件，交流經(jīng)驗，談安全問題，做安全匯報，從他人的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗，用于我們?nèi)粘５陌踩ぷ髦?。有了警惕，不幸的事故就會躲開，有了防范，不幸的事故才會遠離。

我堅信，如果每個人都做到愛崗敬業(yè)，忠于職守，牢固樹立安全生產(chǎn)思想，我們就能把好我們的安全關(guān)。說到這兒，想起了江總書記說過的話“安全責(zé)任，重于泰山！”是啊，這個責(zé)任，不僅僅關(guān)乎著我們的企業(yè)，更與我們自己的生命息息相關(guān)！我們要知道，沒有安全，談不上企業(yè)的發(fā)展，沒有安全，談不上我們個人的生存；沒有安全，我們的幸福，我們的未來又從何而來呢？

讓我們牢牢記住吧：生命對于每個人都只有一次，生命寄希望于安全，安全又給予我們無限美好地生命。讓我們牢記安全，時刻沐浴在幸福的陽光之中，享受安全的樂趣，演繹生命的精彩！為此，我們每個人都要“珍愛生命、重視安全”。

最后，祝愿大家天天幸福平安，謝謝大家！

校長安全演講稿(篇9)

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們，剛才是一次模擬演練，模擬的是我們的教學(xué)樓、教室突然出現(xiàn)了突發(fā)安全隱患情況，報警器響了，要求我們在很短的時間里用很快的速度撤離危險區(qū)，我們這個操場是一個應(yīng)急疏散的安全地帶，我們用了很少的時間脫離了危險區(qū)域。說明我們已經(jīng)基本掌握了應(yīng)急疏散的本領(lǐng)，說明我們這次應(yīng)急疏散活動很成功。在演練中，同學(xué)們能按照要求認真對待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。

通過這次演練，我們學(xué)會了冷靜、有序、快速逃離事故現(xiàn)場的相關(guān)注意事項，獲得了一些安全防范的經(jīng)驗，這對我們今后遇到真實現(xiàn)場的逃生提供了很好地借鑒。

當(dāng)然，我們今天進行的只是演練活動，事先，我們進行了嚴(yán)密的部署，并進行了認真地動員，和真實的現(xiàn)場有著很大的差異。在這里，我必須強調(diào)，緊急情況下的逃生，絕不僅僅是速度的較量，保持清醒的頭腦和良好的秩序才是關(guān)鍵的關(guān)鍵，否則必然會導(dǎo)致場面的混亂，不僅傷害他人，也一定會傷害自己。所以遇到突發(fā)事件，保持冷靜是至關(guān)重要的。

老師們、同學(xué)們：關(guān)注安全、關(guān)愛生命，是我們每個人都必須高度重視的。加強安全知識學(xué)習(xí)，提高自防自救的本領(lǐng)，保持冷靜和秩序，既是對自己生命的愛護，也是對他人生命的尊重！與此同時，老師們、同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全隱患，應(yīng)及時報告，便于學(xué)校立即予以排除，學(xué)校一定為全體師生提供一個安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境！

最后，祝愿所有的學(xué)生能遠離傷害，自由幸福地成長，祝愿所有的老師、員工能遠離危險，健康快樂地生活。讓我們永遠記住學(xué)校的祝福：福安福安，幸福平安！祝全體師生員工幸福平安！謝謝大家！

校長安全演講稿(篇10)

老師們、同學(xué)們：

大家上午好!今天我講話的主題是："珍愛生命、預(yù)防溺水"，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。

在我們國家，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的.。

20xx年6月9日，山東省xx市，7名初三學(xué)生游泳全部溺水身亡;湖南省邵陽市5名小學(xué)生游泳全部溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市7名學(xué)生在松花江游泳，4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心。

現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié)，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起每個家庭、學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視。希望每位同學(xué)在家里和自己的父母認真這些案例。在此學(xué)校再次強調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點：

一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結(jié)伴而行。

二、用學(xué)會的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。

三、從我做起，聽從長輩教導(dǎo)，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅決不玩水。

四、在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻。

五、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

六、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。

七、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢?最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

同學(xué)們：生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。

校園講文明演講稿推薦6篇

您可能需要《校園講文明演講稿》，是由我們?yōu)槟?，希望本文能給您提供借鑒。演講在工作中也變得越來越普遍，每當(dāng)我們需要參加主題演講時。要想演講可以得到大家的認可，就需要提前寫關(guān)于主題演講稿，演講可以幫助我們宣傳觀點，具有教育作用和美感作用。

校園講文明演講稿【篇1】

文明校園需要我們誠實守信，誠信是一個人最基本的品質(zhì)，一個沒有誠信的人，沒有朋友，沒有任何人愿意相信他，從古至今誠信一直是我們所倡導(dǎo)的，誠信體現(xiàn)的不但是一個人的問題，學(xué)校是培養(yǎng)我們的地方我們?nèi)绻徽\實，滿口謊言，以欺騙為樂，以謊言為自己謀福利，會讓我們校園變質(zhì)，變成一個謊言的天堂，以講謊話為樂，文明的校園又從何談起，所以我們要誠實守信，不去欺騙他人，也不去上海他人，對待他人真誠，對待自己的守信，對待身邊的每一個人都保持著誠信的態(tài)度，堅守自己的底線，堅持自己的原則。

文明校園需要我們文明禮貌，一次微笑，一次問候，一次幫助，帶來的是春風(fēng)般的溫暖，對待老師保持尊重，對待同學(xué)保持足夠的禮貌，禮貌的重要性是我們每個人都知道的，在學(xué)習(xí)生活中禮貌的問候能夠拉近人與人的距離，讓人產(chǎn)生好感，讓人愿意接近，如果每一次同學(xué)之間的相遇，都是冷漠以對，與老師的相遇都是避而不見只都是不禮貌的，禮貌是會傳遞的，他人的一次問候會會回以微笑，你尊重我對我有禮貌他人同樣也會對你充滿了禮貌，相互尊重相互禮貌的打招呼，得到的永遠是快樂，校園文明需要我們文明禮貌，禮貌會讓我們變得更加的高貴，讓我們的校園文明氛圍環(huán)繞。

文明校園需要我們遵守紀(jì)律，遵守法律法規(guī)，這些法律法規(guī)都是我們需要去遵守的需要我們?nèi)?zhí)行，明事理，知進退，不去觸犯各種法規(guī)的紅線，不去做任何對自己對他人有害的事情，不要因為一件小事而忽視它，把這件小事，不當(dāng)回事，去觸犯法律法規(guī)，沖動的去破壞他，踐踏他，文明校園需要我們遵守法律法規(guī)，事無大小都不能去做任何的違法亂紀(jì)的事情，這不但會影響到我們自己，也會對校園產(chǎn)生影響，文明的校園需要我們做好自己的事情遵循法律法規(guī)做事，嚴(yán)格的要求自己，時刻的監(jiān)督自己，不讓自己行差踏錯。

做一個文明的學(xué)生，不不失信于人，誠實守信，對自己的一言一行都丟去執(zhí)行五做到，不去觸犯各種法律法規(guī)，時刻做好自己，嚴(yán)格的監(jiān)督自己，對自己負責(zé)，對他人負責(zé)，對待他人文明禮貌不說臟話，圖隨地吐痰，也不亂人各種垃圾，做好自己，不受外物的影響而隨波逐流，用自己的一言一行去建設(shè)文明校園。

校園講文明演講稿【篇2】

各位老師、同學(xué)，大家早上好！

今天我在國旗下演講的題目是：“樹文明之風(fēng)，建禮儀之校”。

“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響?！弊x書節(jié)飄香的翰墨尚未被初夏的雨水沖淡，埋首紙堆的滿足感也仍然縈繞在每一個人的心頭。本學(xué)期卻已逐漸走向了尾聲，在這清點收獲的時刻，大家的心情都是充實而愉快的。

然而，所謂“行百里者，半于九十?！痹降阶詈箨P(guān)頭，越是容易放松，也就越容易暴露問題。通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)，校園內(nèi)不文明的現(xiàn)象竟有愈演愈烈之勢。諸如“吃飯打沖鋒”、“做早操時嬉笑打鬧”、“校服穿戴不整齊”以及“面見師長不問好”等現(xiàn)象，時有發(fā)生，亟待解決。

或許，同學(xué)們覺得，這文明禮儀的宣講，早已是老生常談。而反反復(fù)復(fù)地去強調(diào)這些規(guī)范與約束，仿佛只是言過其實與浮于表面，并沒有實質(zhì)性作用。

但是，它真的如我們想得這樣無用嗎？其實不然，反反復(fù)復(fù)地念叨，正是因為它對于我們的學(xué)習(xí)生活甚至未來的發(fā)展，都有著不可估量的影響，蘊藏著巨大的價值。

就在我們渾然未覺之時，它已在我們的周遭悄悄地發(fā)揮作用，影響我們的一言一行。

住校的同學(xué)會有此同感，盡管我們總是千萬個不愿意地去每天打掃宿舍衛(wèi)生，應(yīng)付宿管老師幾乎“明察秋毫之末”的嚴(yán)格檢查，但卻又不得不承認，宿舍門口那張牌子上扣的分是越來越少，對應(yīng)著是宿舍環(huán)境的愈發(fā)整潔，還有，自己家里那個小窩的愈發(fā)整潔。遷蘭變鮑之間，生活的文明習(xí)慣給我們帶來了良多益處。還有許多小事，比如說，你把在中華食堂主動放回餐盤的習(xí)慣帶到了校外的快餐廳，收獲了食客們對你的肯定；比如說，你在不斷的提醒和教育下漸漸地不說臟話了，于是收獲了朋友們對你的贊許。慢慢地，等走出校園、走進社會時，你才幡然發(fā)現(xiàn)，原來這個世界歡迎的，一直都是那些講文明懂禮貌的人，是這些小習(xí)慣，讓你平步青云，讓你一帆風(fēng)順，讓你前途無量。

說到這里，要養(yǎng)成文明的習(xí)慣，終究還是要回歸到“躬行此事”的實際行動上。“為者常成，行者常至?！蔽覀儜?yīng)該將文明習(xí)慣銘記在心，時常自我提醒，時常相互提醒，與周圍的人共同養(yǎng)成，共同進步。每日三省，將自己的不足之處記在小本子上，多看幾眼，自我警戒?！凹媛爠t明，偏信則暗。”還應(yīng)該經(jīng)常問問周圍人對自己的意見，善納良言，在相互砥礪中奮進成長。文明禮儀，要從我做起，從小事做起，從每一個細節(jié)做起。

各位，六月將至，三年一度的全國文明城市總評選又一次拉開了帷幕。校園是文明禮儀傳導(dǎo)的前沿陣地，是城市禮儀形象的第一張名片。作為南京城的一份子，城市的形象，由我們共建；我們的形象，須城市表現(xiàn)。我們養(yǎng)成文明習(xí)慣，樹立禮儀之風(fēng)，不僅是為了自身的發(fā)展，同時也是為了給這座生養(yǎng)我們的南京城增光添彩，助力她榮膺“全國文明城市”的稱號！

同學(xué)們，“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲?！蔽拿鞯酿B(yǎng)成，不僅僅是白紙黑字里的響亮口號，更要成為鐫刻在我們每一個人心中不可磨滅的烙印。讓這一次晨會的動員，成為我們在文明之路上憬然前行的力量與決心，永不沮喪，永不踟躇，永不后退！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

校園講文明演講稿【篇3】

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《和諧校園，重在風(fēng)氣》。

眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。而校園環(huán)境的改善問題，相信同學(xué)都已經(jīng)通過前段時間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動解具體內(nèi)容，也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣?，F(xiàn)在，就由這個高一新生來與大家談?wù)動嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問題吧。

不才愚見，認為校園風(fēng)氣應(yīng)注重兩方面，即學(xué)習(xí)和生活。

“活到老，學(xué)到老。”這句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但，僅僅學(xué)識淵博就夠了嗎？下面，來給大家講個故事：

智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯，猶如一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說：“要找出一條路來?！庇拚呖戳丝?，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。幾天以后，愚者回來。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈的反差。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的'道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

謝謝大家。

校園講文明演講稿【篇4】

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)：

大家上午好！

文明是什么？文明是一個人修養(yǎng)和素質(zhì)的表現(xiàn)。它是路遇師長時的朗聲問好；是他人受困時的真誠關(guān)心；是受人幫助時的衷心感謝，是不小心冒犯別人后的誠懇致歉；是自覺將垃圾入箱的舉動文明風(fēng)尚源遠流長，我們的祖先就一直行走在追求文明的道路上。禮讓三先、虛席以待；通書達禮，尊老愛幼，這些成語無不蘊藉著文明的內(nèi)涵，曾子避席、張良拾鞋、程門立雪個個故事無不閃爍著文明的光輝。古語說得好：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！薄岸Y到人心暖，無禮討人嫌”，文明就是一種財富，一種文化，是人與人和諧相處的敲門磚，值得我們?nèi)鞒?、發(fā)揚。然而，在我們的周邊乃至自己的身上還是會出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象：樓梯上刺目的紙屑、花園中折損的花枝、走廊上追逐打鬧，路隊上推推搡搡這樣的陋習(xí)提醒我們離文明并非觸手可及。德國文學(xué)家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！蔽拿魇且环N品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，擁有它你才會幸福、快樂。

有句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！蔽拿髁?xí)慣要從小培養(yǎng)。作為一個新世紀(jì)的少先隊員，在我校文明禮儀節(jié)中，你將如何從點滴做起，展示我們的風(fēng)采，讓我們的學(xué)校形象更美好呢？一花獨秀不是春，萬紫千紅春滿園！在這里，我呼吁大家一起與文明同行！

同學(xué)們，人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗！讓我們共同努力，塑造出人民少年的美好形象，我期待著文明之花開遍我們的校園！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

校園講文明演講稿【篇5】

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好！

當(dāng)社會各界人士積極投身于環(huán)?；顒又械臅r候，作為一名學(xué)生，我們怎能置之度外？——自然，創(chuàng)建綠色校園也是我們每個學(xué)生容義不容辭的責(zé)任。從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環(huán)境。

當(dāng)社會各界人士積極投身于環(huán)保活動中的時候。作為一名學(xué)生。我們怎能置之度外？——自然，創(chuàng)建綠色校園也是我們每個學(xué)生容義不容辭的責(zé)任。

從小事做起。從現(xiàn)在做起。從愛護校園環(huán)境做起。一片紙。我們撿起，一滴水。我們節(jié)約，一堆垃圾。我們打掃。用自己的實際行動保護環(huán)境。

記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：薄情會產(chǎn)生冷漠。冷漠會產(chǎn)生自私自利。而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生。我們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會真誠地關(guān)懷，惦念，憐惜一切有生之物和美好的東西并設(shè)法去保護它們免遭災(zāi)難。那么這個孩子待人也絕不會冷酷無情。

其實著眼于人的培養(yǎng)，才是營造綠色校園真正意義之所在。

當(dāng)然我們創(chuàng)建綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境，同樣還需要綠色的校園文化，同學(xué)之間相互信任，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

謝謝大家！

校園講文明演講稿【篇6】

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)：

大家上午好！

什么是文明？文明是一個人修養(yǎng)和素質(zhì)的體現(xiàn)。是陸羽當(dāng)老師時清音的問候；是別人受困時的真誠關(guān)心；是被幫助時發(fā)自內(nèi)心的感謝，是不小心冒犯別人后真誠的道歉；這是有意識地把垃圾放進箱子里的行為。文明源遠流長，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。禮數(shù)第一，空席；這些成語都蘊含著文明的內(nèi)涵，曾子避席、張亮撿鞋、程門雪梨的故事都閃爍著文明的光輝。俗話說得好：“如果你愛一個人，人們就會永遠愛他”；尊重人的人，人總是尊重人的?！拔拿魇且环N財富，一種文化，是人們和諧相處的敲門磚，值得繼承和發(fā)揚。但是我們身邊甚至我們自己身邊還是有一些不和諧的現(xiàn)象：樓梯上刺耳的紙屑，花園里的碎花，走廊里的追逐打鬧，路隊里的推推搡搡，都在提醒我們，我們并不在文明的觸及范圍之內(nèi)。德國作家歌德說：“一個人的禮貌是一面反映他的肖像的鏡子?！拔拿魇且环N品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，你會因此而快樂。

有句老話：“少是自然，習(xí)慣是自然?！蔽拿髁?xí)慣要從小培養(yǎng)。作為新世紀(jì)的少先隊員，你會如何從一點一滴做起，展現(xiàn)我們的風(fēng)采，讓我們的學(xué)校形象更好？不是春天一枝獨秀，而是春天百花齊放！在此，我呼吁大家與文明同行！

同學(xué)們，人不是因為美而文明，而是因為文明而美麗！讓我們共同努力，創(chuàng)造一個美好的人民青少年形象。我期待著文明的花朵遍布我們的校園！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

書香校園演講稿(推薦15篇)

歡迎大家一起來了解" 書香校園演講稿 "，請跟隨幼兒教師教育網(wǎng)的腳步。在我們的工作和生活中，經(jīng)常會有需要演講的時刻，特別是當(dāng)我們非常注重演講效果的時候。準(zhǔn)備一個好的演講稿可以使我們在演講中更有效地引起公眾的關(guān)注。一篇優(yōu)美流暢的演講稿能夠贏得聽眾的欣賞和稱贊。感謝您的收藏和關(guān)注，如果您認為這篇文章有用，請與您的朋友分享！

書香校園演講稿 篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是“書香怡人”。

總有一縷飄逸的芳香，無時無刻不洋溢在我的生活中，是它，讓我學(xué)會了感受，是它，教我學(xué)會了傾聽，是它，讓我讀懂了生命，它，就是那縷幽幽飄逸于我心中的書香。

閑逛詩海，感受四季之美，走進自然，我會和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春之活力，和楊萬里一起玩賞“接天蓮葉無情碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛，和劉禹錫一起品嘗“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的秋之昂揚，和岑參一起飽覽“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冬之壯麗……書，猶如一幅幅風(fēng)景畫，向我們展現(xiàn)了大自然的無窮魅力，使我們賞心悅目。

閑逛書海，享受書中之情，可以領(lǐng)會李白“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來”的豪邁氣概，去體會那“但愿人長期，千里共嬋娟”的美妙祝福，去感受那“鷹擊長空，魚翔淺底”的'凌云氣概，去揣摩“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書，就猶如一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣回腸，情意綿綿。

閑逛書海，照亮心房，為范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”心系國家的遠大理想而折服，為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放張揚的慨嘆，讀“出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟”，我仿佛看到諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生……書如一團跳動的火焰，照亮我的心靈。

書，如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨有的魅力啟發(fā)著我，熏陶著我，感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)受風(fēng)雨，指引我在書的殿堂中成長。

讀書，讀的是另一個人生，佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”多讀一本書，無異于多活一個人生，讓我們在充盈著書香的天空中飛翔吧！

我的演講完畢了，感謝大家！

書香校園演講稿 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

我演講的題目是《多讀書，讀好書，為建設(shè)書香校園添一份力》。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！笔前?，書籍是人類智慧和文明的主要載體。它承載了自古及今所有的人類財富。讀書不但能使人明智、長智，而且還是培養(yǎng)人獨立思考能力、增強創(chuàng)造力的有效途徑。因此，我們常說：“讀書改變命運。”

其實，讀書改變的不只是個人的命運，從某種意義上說，一個國家、一個民族的命運同樣可能因為其全體成員熱愛讀書而有所改變。世界上許多國家都非常重視讀書，據(jù)報道，美、英、法、日、俄等許多國家都設(shè)立了全國性的讀書節(jié)。猶太人每年、每人讀每人讀書一個民族不斷進步并達到令人羨慕的文明高度！

但遺憾的是，目前我國全社會的閱讀現(xiàn)狀不盡人意。在“世界讀書日”前夕發(fā)布的“全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果”顯示，我國國民圖書閱讀率連續(xù)每人平均讀書不過四五本。數(shù)字讓人憂慮，對比讓人尷尬。

不知書則不達禮，不知書則難以知榮辱。正是由于多年來閱讀的缺失，社會上出現(xiàn)了一些“沒有靈魂的空心人”，他們?nèi)狈硐?、信念，一味沉湎于物質(zhì)享受，沒有誠信，甚至做出一些道德淪喪、損人利己的事情，敗壞了社會風(fēng)氣。

同學(xué)們，我們是祖國的未來，正處于讀書學(xué)習(xí)的黃金時期，你可明白讀書的重要性？你可曾計算過自己一年讀了幾本書？也許有同學(xué)會說，功課那么緊張哪里還有時間來讀書，和考試無關(guān)的書讀了也白讀，上網(wǎng)、看電視比看書高效得多。其實，這樣的想法都是片面的。閱讀就是學(xué)習(xí)，和學(xué)校學(xué)習(xí)并不矛盾。相反，它正是對課堂知識的擴展、延伸和補充。我們應(yīng)該把眼光放得遠一些，為了自己的終生發(fā)展而博覽群書。因為，只有那樣才能厚積薄發(fā)，具備多方面的能力，才可能成為高素質(zhì)、有才干、有作為的人。

同學(xué)們，生活沒有書籍，就好像我們的日子沒有陽光；人生沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在漫漫人生路上，書是一個人精神上的朋友，是這個世界饋贈給我們的最好的禮物。腹有詩書氣自華，讓我們?yōu)樽约旱某砷L多讀書，讀好書，為自己的心靈掬一捧清泉，也給美麗的校園添一瓣書香！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

書香校園演講稿 篇3

尊敬的評委老師、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我非常榮幸能夠參加“書香校園一等獎”演講比賽，并有機會和各位同學(xué)一起分享我的想法。我們現(xiàn)在身處的這個時代，是知識經(jīng)濟和信息化時代，我們需要掌握更多的知識技能，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化，才能更好地展示自己的優(yōu)勢，并實現(xiàn)自己的人生價值。而閱讀是獲取知識，提高素質(zhì)的重要途徑。

在我看來，“書香校園”不僅僅是一個口號，更應(yīng)該成為我們校園文化的核心價值。我們應(yīng)該始終堅持閱讀，將閱讀納入到我們的日常生活中，讓閱讀成為我們的習(xí)慣。我們應(yīng)該積極主動地去閱讀，不僅僅是因為需要考試或者為了能夠更好地完成學(xué)業(yè)，更應(yīng)該是因為閱讀能夠讓我們成為更好的自己，擁有更豐富、更深刻的思想和理解。

閱讀可以拓展我們的視野，讓我們了解更豐富的知識和文化背景。有句話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”閱讀好書可以開啟我們的智慧，彰顯我們的氣質(zhì)，從而使我們更具深度和魅力。

閱讀不僅可以拓展我們的知識面和人格魅力，更可以培養(yǎng)我們獨立思考的能力。讀書讓我們在皈依知識的同時，也形成了自成體系的思想，從而能夠在面對問題時更加沉著冷靜，牢牢掌握自己的思想和觀點。

閱讀也不僅僅停留在紙面書籍上，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，我們現(xiàn)在可以通過各種方式進行閱讀，并更快速地分享和交流知識。例如今天的網(wǎng)上演講和直播，我們可以和遍及五湖四海的觀眾一起分享熱愛讀書的心情，一起感受閱讀帶來的快樂和收益。閱讀讓我們不受空間和時間的限制，跨越時空和地域，暢游于知識的海洋中，感受智慧的魅力。

尊敬的評委老師和各位同學(xué)們，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該把閱讀融入到我們的學(xué)習(xí)和生活中，通過閱讀來豐富自己的知識和人生閱歷，提高自己的綜合素質(zhì)，不斷開拓自己的視野和品味，不斷提高自己的思考和表達能力。讓我們在日常的生活中保持著對知識的敬畏和熱愛，保持閱讀的習(xí)慣和節(jié)奏，保持閱讀所帶來的快樂和滿足感。讓我們一起攜手，共同擁有“書香校園”的完美校園文化，共創(chuàng)美好未來！

感謝各位評委老師和同學(xué)們的聆聽，祝大家閱讀愉快！

書香校園演講稿 篇4

各位老師同學(xué)：

大家好!燃讀書熱情，書香伴我成長。 在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最暢快?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;而在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。我在書山上攀登六年了，六年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。六年過去了，我也從一名幼稚的頑童變成了現(xiàn)在杰出的少先隊員。毫無疑問，這是因為書，是書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。難怪有人說：書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。

我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理?！独先伺c?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者使我肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。讀書，使我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)看到小獅子王辛巴通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時候，我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……

我愛讀書，因為讀一本好書可以使我們分清美丑，明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。當(dāng)然，任何事物都具有其兩面性。一本好書總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生!

此時此刻，我回味這迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的目標(biāo)更堅定了。因為我知道，書香伴我，一定會帶給我更多的知識和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國大地，為我們的厚街，為我們的祖國，譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇!

書香校園演講稿 篇5

頁中學(xué)書香校園演講稿

初二 （39）班

班主任：劉鴻方

作者姓名： 馬晨陽

演講者：馬晨陽

指導(dǎo)老師： 崔凱麗

朝花昔未識? 夕拾嬌浸衰

手捧《朝花夕拾》，對魯迅先生的寫作手法感到十分佩服。

《朝花夕拾》

初二 （39）班

班主任：劉鴻方

作者姓名： 馬晨陽

演講者：馬晨陽

指導(dǎo)老師： 崔凱麗

朝花昔未識? 夕拾嬌浸衰

手捧《朝花夕拾》，對魯迅先生的寫作手法感到十分佩服。

《朝花夕拾》中我影象很深的是《無?！泛汀抖男D》這兩個故事?！稛o?！分械臒o常是個具有人情味的鬼，去勾魂的時候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子"還陽半刻",結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無常的時候，通過無常和閻羅王這兩個人物的鮮明對比，諷刺了現(xiàn)實一些所謂的正人君子。

所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚封建的孝道。魯迅先生在這篇文章中，重點描寫了在閱讀"老萊娛親"和"郭巨埋兒"兩個故事時所引起的強烈反感，尤其是"郭巨埋兒"這個故事，自己明明有些錢，卻全給了自己的兄弟，后來家里窮得吃不起飯了，卻想到家里的兒子會"搶"老母的食物而決定犧牲自己的兒子，十分的迂腐，且多多少少有點欺世盜名之意，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。

《朝花夕拾》原本叫做"舊事重提",為魯迅先生一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，收錄了他童年和青年生活片段的10篇文章。"三一八"**后，魯迅先生憤怒聲**的無恥行徑，遭到**的**，過起顛沛流離的生活。同年9月魯迅先生接受了廈門大學(xué)的聘請，南下教書四個多月，發(fā)現(xiàn)了這里知識分子的丑惡嘴臉，毫不留情地進行抨擊。

在此期間，他完成了朝花夕拾幾篇文章的創(chuàng)作。

有趣的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現(xiàn)了魯迅先生希望能讓國人思想解放的愿望。手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。

他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。

《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩，到了夕陽西下時分去摘取，失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細細咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。

老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當(dāng)初的味道，別有一番滋味。

我們的童年漸行漸遠，留下的是一個美麗的回憶。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲椋路疬@樣的童年才夠味兒。《朝花夕拾》，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。

瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念。

初二? （40）班

班主任：邊海兵

作者姓名：程旗淇

演講者：程旗淇

指導(dǎo)老師：蘇茹娜

《書香校園？閱讀的力量》

高爾基說過："書籍是人類進步的階梯。"是啊，書籍是人類智慧的結(jié)晶和文明傳承的主要載體。

它承載了自古及今所有的人類財富。讀書不但使人明智、長智，而且還是培養(yǎng)人獨立思考、增強創(chuàng)造力的有效途徑。因此，我們常說：

"讀書改變命運。"

首先，讀書可以塑造人生。腹有詩書氣自華，讀書可以改變一個人的精神氣質(zhì)，也可以改變一個人的人生。過去毛澤東、彭德懷等老一輩無產(chǎn)階級革命家正因為有進步書籍的指引才走上了革命道路。

其實，讀書改變的不只是個人的命運，從某種意義上說，一個國家、一個民族的命運同樣可能因為其全體成員熱愛讀書而改變。世界上許多發(fā)達國家都非常重視讀書，據(jù)報道，美、英、法、日、俄等許多發(fā)達國家都設(shè)立了全國性的讀書節(jié)。猶太人每年、每人讀64本書，是全世界讀書最多的民族。

猶太人的愛讀書精神和傳統(tǒng)，使猶大民族產(chǎn)生了許多思想巨人，譬如創(chuàng)立科學(xué)社會主義的馬克思、創(chuàng)立相對論的愛因斯坦、創(chuàng)立精神分析學(xué)說的弗洛伊德等等。自1892年創(chuàng)立諾貝爾獎以來，猶太人獲獎的比例是其他民族的100倍。有關(guān)統(tǒng)計還發(fā)現(xiàn)，美國富豪排名的前40人中，猶太人占了40%.

有人驚嘆，世界的財富在猶太人的口袋里，猶太人的財富在自己的腦子里。美國則正在實現(xiàn)每年、每人讀書50本的目標(biāo)?？梢?，讀書能使一個國家、一個民族不斷進步并達到令人羨慕的文明高度。

而我國每年、每人平均讀書不過四五本。這一數(shù)字讓人憂慮，對比讓人尷尬。

"不知書則不達禮，不知書則難以知榮辱。"正是由于多年來閱讀的缺失，社會上出現(xiàn)了一些"沒有靈魂的空心人",他們沒有理想、信念，一味沉湎于物資享受，不講誠信，甚至做出一些道德淪喪、損人利己的事情，敗壞了社會風(fēng)氣。

有些同學(xué)經(jīng)常報怨，我們的作業(yè)太多，根本沒時間去讀書。那我們聽聽雷鋒怎么說的吧：墻上沒有縫，釘子卻能擠進去，因刀釘子有一種"鉆勁".

魯迅也說過：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。課間休息、臨睡前、排隊時、走路時這些零散的時間都可以手捧書卷學(xué)習(xí)。

我們初中生正處于世界觀人生觀的建立階段，就像一張白紙，需要通過閱讀來涂上鮮艷絢麗的色彩。希望大家從今天開始養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。在讀中學(xué)，在讀中樂，與書為友，為學(xué)校營造一個書香校園。

演講者：楊凱茜

指導(dǎo)老師：王晨麗

《讀書伴我升華》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是"好書伴我升華"

自古以來，書就是人類的好朋友，讀書伴我成長演講稿。至圣先師孔夫子，以書為伴，滿臉經(jīng)綸，流芳百世，一代偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華。有時，讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？

讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪，鑿壁借光？一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生。

我愛讀書既不是為了"**屋",也不希望有"顏如玉",只想從讀書中體會到樂趣；使我們增知長識，不出門，便可曉天下事；讀書可以提高我們的閱讀能力和寫作水平，提高我們的修養(yǎng)，讓我們感受到世界之大，自然之奧妙，生活之多彩，讓所有的知識畫面在我們腦海中一一呈現(xiàn)。一句話，讀書讓我成長！

我愛讀書，生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時，是書教我"長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海",當(dāng)我與朋友惜別時，是書讓我知道"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰",當(dāng)我想放縱自己時，是書讓我懂得"天下興亡，匹夫有責(zé)".是書告訴我李白有"天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來"的傲骨，是書讓我感受"明月松間照，清泉石上流"的閑適恬淡，跟著杜甫，聽他講述"國破山河在，城春草木春"的憂國憂民，體會辛棄疾的"可憐白發(fā)生"的壯志難酬，憐惜李清照"人比黃花瘦"的多愁善感。

我愛讀書，人因讀書而美麗，讀書的美，像是一杯淡淡的清茶，清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。我愛讀書，書可以開闊我的視野，使我懂得做人的道理，還可以讓我分美丑，辨是非，明善惡！

作為新一代的我們，更應(yīng)該成為社會中最愛讀書學(xué)習(xí)的一個群體。我也相信，讀書是一趟深入自我的探險旅程，是實現(xiàn)自身價值的一種途徑，書籍的背后是一種文化的底蘊，有了這種探險的歷程和文化力量，我們這些未來的主人一定會在一本本書中看清自己，看清過去和未來，并在不間斷的思考中開發(fā)自己的潛能，在心中開啟一扇扇智慧之窗，為步入幸福的殿堂開辟一條綠色通道……

一樹春風(fēng)千萬枝，書香陣陣拂面來。讓所有的朋友攜一縷書香，共一份月光，心手相挽走在讀書的路上。相信歲月的琴弦，在書香相伴的每個日子，都會有美好的彈唱！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

初二? （42）班

班主任：王國方

作者姓名：郭豪婷

演講者：郭豪婷

指導(dǎo)老師：秦利娜

閱讀的力量·心懷一種夢想

無邊綠翠憑羊牧，一馬飛歌醉碧霄"描寫了塞北遼闊草原的夢想，"江南可采蓮，蓮葉何田田"抒寫了江南百姓的夢想。我的夢想?yún)s與眾不同，它來自我對于書卷的喜愛，對于墨香的鐘情。

心懷一種夢想，夢想著能夠生活于上古無邪的歲月。

"昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。"五千年來在漫長的歲月里被吟誦了千萬次，在華夏悠遠的歷史長河里感動過億萬人。《詩經(jīng)》，用自己率真的敘述和靈動飄逸的比興觸動我們的心靈，讓我心懷純凈體會大千世界的美好。

"關(guān)關(guān)雎鳩，在河之舟；窈窕淑女，君子好逑。"雖然著筆不多卻能把男女之間的朦朧愛情向往表現(xiàn)得惟妙惟肖。讓我心懷向往；"蒹葭蒼蒼，白露為霜；所謂伊人，在水一方。

"更是表現(xiàn)了癡心男子對美好愛情的執(zhí)著追求，對幸福的堅定渴望。"淇則有岸，隰則有泮?？偨侵纾孕﹃剃獭?/p>

信誓旦旦，不思其反。"描寫了癡情而又堅強的婦人對背信棄義的負心人的回憶與斥責(zé)。

英國詩人庫伯說："上帝創(chuàng)造了鄉(xiāng)村，人類創(chuàng)造了城市。"遠古先人們用自己經(jīng)歷的真情與浪漫，描繪了他們無邪的生活，描繪了我夢想中的純美世界。

書香校園演講稿 篇6

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我國旗下演講的題目是“書香潤澤校園，閱讀傳承經(jīng)典”

高爾基說，書是人類進步的階梯。莎士比亞說，書籍是全人類的.營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。可見，書籍對于我們來說，何其重要。一個人的成長，離不開書籍；一個人的自我完善，離不開書籍；一個民族的振興，一個國家的強盛，同樣離不開書籍。中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩；同時，我們沒有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。法語等多個國家的語言，成為全世界青年人的杰出代表。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍為奠基。

書籍是時代進步的階梯“，它開啟人類的智慧，塑造時代的偉人。一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心；一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動力；一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。朋友們，愛書吧！讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財富。讓我們沿著先人的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學(xué)習(xí)，細細讀書。讓閱讀引領(lǐng)我們成長，讓知識為我們導(dǎo)航。，我們十二中的每一位同學(xué)，將立志從自我做起，用書籍充實自己，用行動影響他人，爭做一名有思想、有內(nèi)涵、講道德的學(xué)生，讓熱愛讀書的我們成為十二中最亮麗的一道風(fēng)景線！

我的演講完畢，謝謝大家

書香校園演講稿 篇7

各位老師,各位領(lǐng)導(dǎo):

大家晚上好.今天我演講的題目是《讀書，我的生活》。

記得一年前，學(xué)校剛剛組織起以“書香校園”為主題的讀書會時，覺得自己作為一名新教師應(yīng)該參加.可是說真的，老師的工作很忙，忙得我一有時間就想躺在床上睡一覺，哪里還有時間能安下心來認真的讀書。沒想到，參加讀書會以后，竟也“被逼著”讀了好幾本自己感興趣、不感興趣的書，像《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)》、《做最好的老師》、《告訴孩子，你真棒》等。

當(dāng)然，我并不是為了讀書而讀書，死讀書。我覺得看懂或者讀懂一本書并不重要，關(guān)鍵是否在讀的過程中產(chǎn)生問題的聯(lián)想，而不是單純的書上說是什么就是什么，沒有自己的主見。

在這個變得越來越豐富多樣和便利的世界，人生的歷程真正成為一個不斷選擇的過程。讀書也一樣，我們必須學(xué)會選擇，選擇讀什么書，什么時候讀書，怎樣讀書。讀和專業(yè)有關(guān)的書籍，能使我們專業(yè)有所進步。讀各種各樣的其他書籍，能使我們知識豐富?！冬F(xiàn)代教育技術(shù)》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)》、《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》等書的閱讀使我的專業(yè)知識豐富起來。《做最好的教師》、《班主任工作》、《告訴孩子，你真棒》等書的閱讀讓我知道原來教書也可以這樣美好。

作為一名新教師。應(yīng)該結(jié)合教育教學(xué)工作實際來重知識，有選擇地閱讀一些提高教師自身教育教學(xué)實踐能力的教育理論圖書。課程改革改變了原來的一切，要求在學(xué)習(xí)上，學(xué)生主動學(xué)習(xí)，學(xué)生是主體，教師只是起從旁輔助、引導(dǎo)的作用，教育的重心已不再是教給學(xué)生固有的知識，而是培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，作為教師只有及時地跳出學(xué)科本位思想的束縛，汲取最新科研成果，才能適應(yīng)新課程教育教學(xué)的需要和教育發(fā)展的需要。

新課程反映了社會對教師工作的質(zhì)的需求，教師必須隨著新課程所建立的學(xué)習(xí)方式改變自己的教學(xué)方式，而教學(xué)方式的變化是由教育觀念決定的，因此，我們教師應(yīng)盡快提高專業(yè)化水平，提高自身綜合素質(zhì)，加強對優(yōu)秀教育理論著作的學(xué)習(xí)。像各種教案、教參類的圖書應(yīng)該看，但不能形成依賴。有的教師看教案類圖書，不是學(xué)習(xí)、借鑒，而是照抄、照搬，圖方便，這不但不能提高我們的自身素質(zhì)，反而有害。

總之，要多讀書，讀好書，不僅僅要讀和專業(yè)有關(guān)的書籍，其他各個學(xué)科的書籍我們都應(yīng)該有所了解，只有對其他學(xué)科了解的人才能不斷豐富自己，才能使自己的素質(zhì)不斷提高，才能不斷的適應(yīng)當(dāng)今日新月異的社會，從而也更加能夠結(jié)合自己的專業(yè)特點發(fā)揮自己的專長，從而使自己更加專業(yè)化，從而取得成功。篇二

大家早上好!

今天能在我校“書香校園”啟動儀式發(fā)言，我感到十分榮幸。學(xué)校舉行這次活動的目的在于引導(dǎo)我們?nèi)w師生形成“愛讀書”，“多讀書”的良好習(xí)慣，提高我們?nèi)w師生的綜合素質(zhì)，陶冶我們的情操，形成濃郁的校園文化氛圍。#p#副標(biāo)題#e#

讀書的益處歷代先賢們早已給出了無數(shù)的闡述，其中我最喜歡培根的觀點：讀書足以益情，足以博彩，足以長才。

益情是讀書給我們最重要的一項益處。

讀書能夠賦予我們文采，讀書能增長才干，促進專業(yè)的發(fā)展。這一點對于我們教師而言尤為重要。時代在發(fā)展，教育理念和方法在不斷的更新。閉門造車，單憑經(jīng)驗辦事是肯定不行的，僅僅局限于周圍幾個人的探討也是不行的，而是應(yīng)盡可能的多獲取，多借鑒，取長補短，不斷的充實和完善自我。

那么，我們應(yīng)該讀什么樣的書，又怎樣去讀書呢?我認為，凡是有益的書籍都可以嘗試一下，凡是空余的時間都可以用來讀書。讀書不必講究地點，不能只盯著自己喜歡的一兩本書，而應(yīng)該廣泛涉獵，以求知識的全面。正如培根所言：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯。

當(dāng)然，這并不是說所有的書要去細細研讀，對于大多數(shù)書籍而言，我們沒有必要咬文嚼字，刨根問底，淺讀以下即可。但對于那些關(guān)乎我們專業(yè)發(fā)展的書籍，還是應(yīng)該細細研讀的。我們的主業(yè)是傳授知識，教書育人，所以我們還是應(yīng)該有所偏重。

要提高讀書的效率，做讀書筆記也是一種卓有成效的好方法。把平日里看到精彩的，對我們有所啟發(fā)的語句摘錄下來，讀完一本書后隨手寫幾句體會，日積月累，你就再也不會為閱讀和寫作而犯愁了，“書癡者文必工”，此時的你一定會“胸中有丘壑，下筆定有神”。

“青春須作賦，皓首要窮經(jīng)”行動起來吧，老師們，同學(xué)們，讓我們一起暢游在書的海洋里，我們能終生與書為伴實在是人生的一大幸事。我相信，在我們大家的共同努力下，城區(qū)一中的每一個班級一定會書香四溢，城區(qū)一中的校園一定會溢滿書香。

謝謝大家!篇三

大家好!今天我演講的題目是《讀書，真好》。

記得我剛上小學(xué)的時候，家里很窮，連飯都吃不飽，哪有錢拿來買書看呢?我們村上有好多孩子連課外書是什么見也沒有見過，但是我的父母卻讓我和課外書交上了朋友。記得那時我舅舅家的家境比較好，幾個表哥表姐有很多的書看，于是我的媽媽就經(jīng)常從我舅舅家把表哥表姐讀過的課本和看過的故事書和連環(huán)畫等拿回來給我看，教我讀。媽媽她總是千方百計地為我找來各種各樣的書。就是那個時候我認識了孫悟空和豬八戒，了解了丑小鴨的成長經(jīng)歷，知道了白雪公主和七個小矮人的故事，所以我很小的時候就體會到了讀書的樂趣。

慢慢地我長大了，上了中學(xué)我對書的渴求達到了如癡如醉的地步，我常常會陷入一個個美妙無比的故事情節(jié)當(dāng)中。我會為了白雪公主飽受皇后的折磨而傷心，會為了睡美人最終獲得新生而快樂，會沉浸在曹雪芹筆下黛玉葬花的憂傷里，也會為了《水滸傳》中英雄好漢的打抱不平而大聲叫好。我真切地感受到“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的神奇與美妙。因此經(jīng)常地發(fā)出感慨：“讀書，真好!”我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，受到保爾堅毅與頑強的精神所鼓舞，我讀《簡?愛》，被平凡的家庭教師的勇敢、自強所折服，我讀《戰(zhàn)爭與和平》，我讀《三國演義》讀《上下五千年》讀《毛澤東選集》《鄧小平文選》讀《馬克思列寧主義》??我讀各種中外名著和名人傳記，我全身心融入書中，與作者對話，與偉人對話，與時代對話，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來讀書在我的生命當(dāng)中是如此重要，讀書讓我的心靈得到凈化，讀書讓我的生活更加美好。我不能想象不讀書的生活是一種怎樣殘缺、無味的生活，我更不能想象沒有書籍的世界是一個怎樣愚昧、暗淡的世界。

成年后，我成為了一名光榮的人民教師，但睡前要讀書的習(xí)慣仍然保持到現(xiàn)在。在彌漫著墨香的書屋里，盡情地遨游于書海之中，仍然是我覺得最愜意的事情。為了解答孩子們提出的各種希奇古怪的問題，我看書的種類多了起來，各種關(guān)于自然，天文，地理，歷史，科學(xué)等方面的書籍成了我床頭柜上的?？?。我經(jīng)常要回答孩子們諸如：太陽為什么總是從東邊升起，恐龍為什么會滅絕，人是怎么來的，火山為什么會噴發(fā)之類的問題。尤其是有了兒子以后，我讀書的行為成了言傳身教的最典型的范例，在我的影響下，我的兒子不到兩歲就已經(jīng)捧起了各種圖畫書和動漫書。如今，兒子讀的書比我的更廣泛了。我和他每天讀書就如同吃飯睡覺一樣早已經(jīng)成為了生活中必不可少的事情。

書香校園演講稿 篇8

書香校園演講稿

潤澤心靈，最是書香能致遠

什么樣的人生才是充實的呢？有人說，是香茶伴經(jīng)典。的確，讀書妙處無窮，潤澤心靈。心靈只有經(jīng)過書香的潤澤，生命才會更豐富厚重，魅力無窮。

讀書，能豐富知識，愉悅身心；能開闊眼界，陶冶性情；能提升品位，升華精神。讀書，能曉天地之大，知人生之艱。讀書，能不為己而悲，不為物而喜，淡定從容；。

當(dāng)讀書成為生活的狀態(tài)，成為精神的必需時，人就能夠“抽身而出，透過艱辛”。人路多不平，書香常相引，正是這種滋養(yǎng)，讓人生充盈，就是這種滋養(yǎng)，讓世人覺醒。

就讀書來說，我不敢稱自己是真正的讀書人，因為我底氣還不夠，但我真的知道，書真的是太好了，它是最高檔的“身心保健品”！可以說一個人的精神發(fā)展史就是閱讀史，有閱讀習(xí)慣的人的精神世界永不衰老萎縮。時光易逝，朋友易去，書卻始終相伴，讓我們的心永葆青春。

讀書之樂，樂在大開眼界，“書中自有**屋，書中自有顏如玉”，書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，超越現(xiàn)實世界的心靈震撼，讓生命的歷程陡然加寬。讀書之樂，樂在悅心，好書是心靈的鈣片，隨意翻閱，便可撥開彷徨的迷霧。讀書之樂，樂在交流感悟，每一次閱讀都是同偉大靈魂的碰撞，與高尚精神的交流，從中汲取了搏擊命運，抗?fàn)幋煺鄣挠職夂土α俊?/p>

一本本書籍，一次次感悟，不斷超越，不斷成長，不斷成熟。

有人說：“一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。那么，一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園，一定是一個健康而充滿生機的校園。

“書香校園”不應(yīng)只是一個口號，而應(yīng)讓其成為師生的生活狀態(tài)，成為精神的必需品，成為浸漫整個華農(nóng)的沁人芬芳。有了書香薰染，我們的教師和學(xué)生的人生才能恬靜豐盈；有了書香飄溢，我們的學(xué)校才能美得更加明媚深刻，更加端莊大氣。

孔子說：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香，與之同化矣；與不善人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之同化矣”。足可見學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境對人身的影響所在。

老師們，同學(xué)們，讓我們攜手共同營造一個充滿書香的校園。

書香校園演講稿 篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

大家早上好，今天我演講的題目是《讓書香溢滿校園》

同學(xué)們，如果有人問你世界上最香的東西是什么，你會怎么回答呢,我以為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書的墨香”。

書香如綠樹，花草，夜風(fēng)，帶給人們難以言表的享受。讀一本好書可以讓人飛向一個華麗而神奇的世界。在這個世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生，和戴望舒一起尋找雨巷中那結(jié)著愁怨的丁香般的姑娘-----與書為友的過程，優(yōu)而美麗。

靜靜的，一個人坐在小書房里，捧一本散發(fā)墨香的好書，細細地品讀，窗外，淡淡的月光親吻大地，夜空中繁星點點。在這樣的夜晚沉浸在書中是多么愉快啊

讀一本好書可以豐富人的思想，辨別是非，舉止得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就成為世界文學(xué)巨匠。

正如高爾基自己所說:“書籍使我變成了一個幸福的人”。

讀書給我們帶來最有意義的樂趣和最持久的動力；讀書給我們帶來和平和精神上的安慰。經(jīng)典詩句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著，讓我們博古通今;科學(xué)書籍，讓我們思維縝密---

學(xué)校一直提出，每個學(xué)生都要和書交朋友，讓書的香味彌滿校園。因此，由于這段時間，在閑暇時間，業(yè)余時間。你都讀了什么書呢？

是神話還是童話，是寓言還是故事，是詩歌還是散文，還是古今中外的杰作。你又背誦了哪些詩歌呢,是唐詩,是宋詞,還是元曲,是格律詩還是自由詩,是抒情詩還是敘事詩,你有沒有摘錄優(yōu)美的詞句、精彩的片斷,你有沒有用筆記錄下讀書時感動和讀書后的快樂呢？腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。

同學(xué)們，讓我們走進書林，漫步書海，手牽手，讓書香飄蕩在校園的每個角落。

書香校園演講稿 篇10

從我做起建設(shè)和諧文明校園

尊敬的老師·同學(xué)：大家好！

今天我演講的主題是——從我做起建設(shè)和諧文明校園。提到學(xué)校，大部分同學(xué)都懷有抵觸的情緒，覺得學(xué)校像一個牢籠，限制了我們的自由，束縛了我們的思想，其實不然，他們之所以有這種想法全都是因為自己沒有做好。不積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

如果我們有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，我們每天都會有一個好心情、開朗快樂的學(xué)習(xí)和成長?，F(xiàn)在家長希望孩子上名校和重點學(xué)校，他們看重的是那里的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。這說明良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境對我們是多么的重要。

學(xué)生在學(xué)習(xí)時需要知識，所以要想學(xué)到更多的知識，首先要營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。就是我們的和諧文明書香校園。

一個具有良好學(xué)習(xí)環(huán)境校園的建設(shè)首先需要大家的共同努力，一個環(huán)境的形成不是單單靠那一個人就能完成的，他需要我們每一個人的參與和努力！從我做起，從自身做起！你只有親身體驗才能得到你想要的！

從現(xiàn)在開始就改變自己吧！其次一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要和諧，人與人之間要和睦相處，榮辱與共，我們在一個學(xué)校學(xué)習(xí)相互之間都是同學(xué)朋友，沒有什么仇恨值得我們?nèi)ド匣鹕鷼?，相反我們要緊緊的凝聚在一起，眾人劃槳開大船。我們要學(xué)會團結(jié)協(xié)作，大家一起努力建設(shè)我們美好的校園，把校園當(dāng)成我們夢開始的地方！

在學(xué)校里每個人都要展現(xiàn)自己的人格魅力精神。把自己最美好的一面留給大家。是我們的校園變得溫暖和諧。

而且，學(xué)校一直是學(xué)習(xí)的地方，是傳播文明的橋梁！是先輩們對后世人傳道授業(yè)解惑的神圣之地。前輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了五千年的中華文明，并通過學(xué)校傳承給我們。

學(xué)校注定要被書法文明所包圍！作為中國人民，我們也必須繼承這些寶貴的財富！并在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)揚！

我們應(yīng)該盡力使我們的校園充滿文明書己的氣息。讓五千年的中華文明在我們北關(guān)小學(xué)，讓炎黃的靈魂永遠留在每個學(xué)生的心中！建設(shè)和諧文明書香校園！

從我做起！從我們每一個人做起！讓我們一起努力吧！

謝謝大家，我的演講完畢！

書香校園演講稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《腹有詩書氣自華》。

文字是經(jīng)過人的思考，被整理在紙上的智慧的精華，閱讀就是理解和吸收這些精華的過程。古往今來，許多文人大家留下的文史巨著，便是他們留給子孫后代的財富寶藏，那些敏銳的思想和卓越的才華將帶給我們無窮的力量。

中國人發(fā)明了造紙術(shù)和印刷術(shù)，但現(xiàn)在常用的卻是法國人。法國人不會在上午八點后依舊在餐廳喧鬧，也不會在上班途中無所事事，他們在閱讀，他們也只會閱讀。因為有了文字的滋養(yǎng)，所以法國人留給我們的印象是浪漫時尚，灑脫儒雅。

可能我們會有這樣的感受，當(dāng)你走進一家藏書很多而環(huán)境靜謐的圖書館時，會猛然發(fā)覺，自己是多么渺小和微不足道;當(dāng)你靜坐下來去閱讀那些名人巨著時，你會被其中蘊含的巨大能量所折服;當(dāng)你讀到連珠的妙語，睿智的哲思時，會不由自主的記下，這就是閱讀的力量。

知識是在潛移默化中積累的。讀好書，會使你的品德修養(yǎng)得到熏陶，會使你的精神境界得到提升，會使你的情操氣節(jié)得到陶冶，會使你的眼界視野得到拓展。

一冊在手，靜默閱讀，有時會讓你發(fā)出"原來世界這么大，原來我才這么小的感嘆;有時會讓你覺得原來世界這么奇妙，原來生活一點兒也不枯燥;有時會讓你感嘆生活也可以像童話一樣美妙!

穿行在那些文人大家的文字里，我們會不時感受到大千世界的美麗，成受到拈花成佛的的高遠，感受到文磚字瓦的璀璨。在這無邊無際的知識海洋里，閱讀使我知道，我是渺小的，但不妨礙我感受偉大;我知道，我是平庸的，但不影響我蛻變的步伐;我知道，我是柔弱的，但不減弱我變得堅強的信念!

文字的力量有多大，閱讀的力量就有多強，閱讀的力量有多強，人的心界就有多廣闊!

書香校園演講稿 篇12

我們學(xué)校是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂土，是人才的搖籃。同學(xué)們，在這樣的寶庫、樓道和樂府里，我們沐浴著晨曦。你想過今天要做什么嗎？那就是開展我們每天必不可少的營養(yǎng)餐閱讀，讓我們更加堅定、更加深刻、更加聰明。

我們難道可以借口說作業(yè)太多而沒時間讀書？我們能說玩我想玩的而拒絕閱讀嗎？我們可以因為瑣碎的事情而忽略閱讀嗎？

在人類最寶貴的寶庫——書籍面前，讓我們大聲疾呼：一切不讀書的理由都隨風(fēng)而逝！讓閱讀穿越時空，與生活同步，與時間逆行，揭示迷茫的過去，走向遙遠的未來。讓閱讀打開無數(shù)的維度空間，讓思想機動，引導(dǎo)偉大的心靈。

在接下來的日子里，讓我們用行動創(chuàng)造一個書香校園，讓書點亮生活，讓書香生活。我們將：

一、 大力營造“讀書”氛圍

各班建立“圖書角”，安放圖書，把同學(xué)們自帶的喜愛的圖書裝進書櫥，以確保可供閱讀的圖書源源不斷；同時，要利用讀書課和課余時間向?qū)W校圖書館借閱。另外在教室的板報或墻壁上海設(shè)置“書海拾貝”、“讀書園地”、“閱讀指南”、“美文賞析”等板塊內(nèi)容。

2、 學(xué)習(xí)科學(xué)的閱讀方法：即學(xué)習(xí)精讀和略讀，學(xué)習(xí)選擇性閱讀，學(xué)習(xí)寫讀書筆記。

三、 提高閱讀效果。閱讀需要時間、空間和手段的保證，才能取得真正的效果。結(jié)合我校課程安排和同學(xué)們的實際情況，我覺得，初一的同學(xué)每月讀三篇名著，初二的同學(xué)每月讀二篇名著，初三的同學(xué)每月讀一篇名著，是切實可行的，既能在繁忙的學(xué)習(xí)中充盈自己的心靈，還能學(xué)以致用，備戰(zhàn)中考。

四、 每兩周安排一節(jié)閱讀課，用來教給同學(xué)們科學(xué)高效的閱讀方法或讓同學(xué)們分享自己的讀書收獲，讓海量的知識碰撞出最美麗的思維火花。

閱讀是幸福的發(fā)祥地。細致入微的邏輯、深邃的思想、崇高的境界、偉大的靈魂，無不圍繞著讀者。你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。做一個讀書人，就是做一個幸福的人。

讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種，讓讀書成為一種生活習(xí)慣，讓讀書成為一種生命的需求，讓濃郁迷人的書香飄溢在我們的校園，讓我們在書香中成長，在書香中**，在書香中成才！

書香校園演講稿 篇13

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

你們好！

我是五（1）班的xxx，今天站在這領(lǐng)獎臺上，我的心情非常激動！記得20xx年，在“武漢市讀書知識競賽”中，我榮獲了二等獎，校長伯伯贈給我一本書，他在書的扉頁上，用瀟灑飄逸的行書寫了兩句話————“腹有詩書氣自華，惟有書香能致遠。”

校長伯伯的諄諄教導(dǎo)，讓我銘記在心，我明白了一個道理：一個人只有多讀書，讀好書，他的氣質(zhì)才會高雅，他的內(nèi)涵才會豐富，他的路才會越走越遠。我喜歡讀書，每天做完家庭作業(yè)后，我都要看半小時以上的課外書。

我看的書不僅有科技、地理類的書，還有文學(xué)、歷史類的書。通過讀書，我了解了中華民族五千年的璀璨歷史；通過讀書，我了解了大千萬物、地球未解之謎；通過讀書，我認識了李白、杜甫、魯迅、老舍、歌德、高爾基等名人雅士，學(xué)習(xí)了他們的勵志和處世哲學(xué)；通過讀書，我更懂得了感恩，讓自己心靈得到了凈化和升華。杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！备郀柣f過：“書是人類進步的階梯。”

笛卡爾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人在說話。”今天，我————羅余豐說：“生命因讀書而精彩，同學(xué)們，讓我們好好讀書吧！”我的完了，謝謝老師們和同學(xué)們！

書香校園演講稿 篇14

初一 （47）班

班主任：候東紅

作者姓名：崔瑞琪

演講者：崔瑞琪

指導(dǎo)老師：閆路平

閱讀千帆過后才是你

閱讀，多么美的詞語！但在我的生活中，擁有我喜歡讀的書是我的奢望。當(dāng)我在小學(xué)的時候，我不知道什么是閱讀，也不知道它有什么樂趣。

直到我從去年來到我心中的學(xué)校，在我的語文老師的引領(lǐng)下，我才領(lǐng)略到了閱讀的美妙，它是一種能給自己帶來精神的寧靜和喜悅的精神的食糧，一日不食，便覺無味。

那是一個星期五下午。那是我班的作文課。我面對著眼前的作文標(biāo)題，咬著筆桿苦苦思索，竟毫無頭緒，久久不知該如何下筆。這時，我的語文老師不知道什么時候悄悄地來到我身邊，悄悄地問我怎么不寫作文。

當(dāng)時，我的眼淚忍不住流了下來。因為我小時候害怕寫作，有時一個字也寫不出來。面對老師的追問，我不知道自己是否受到了很大的委屈，也不知道自己是否找到了渲瀉的出口，我的眼淚止不住默默地流著。

但是，我的老師并沒有怪我，也沒有太多的話，還悄悄地離開了。此時我的心中是五味雜陳，我在心底里呼喊，我不是寫作文的料子，我索性一擱筆，不寫了。這時，我的語文老師又來找我，手里拿著一本書。他溫柔地對我說：

"沒有可寫的東西就別寫了吧。你可以看看這本書。以后，你可以再寫完之后再寫一些東西。然后你遞給我一本書。

我最難忘的書是老師給我的那本，也是我的第一本課外書。書的名字是《城南舊事》。我慢慢打開它，漫不經(jīng)心地讀了幾頁，我立刻就被書中的情節(jié)所深深吸引了，小英子的快樂就是我的快樂，小英子的傷悲就是我的傷悲。

我似乎找到了我的童年伴侶，我的懷抱朋友，我的眼淚和笑聲。我已經(jīng)忘記了那節(jié)作文課是什么標(biāo)題了，也不知道后來又發(fā)生了什么，我只記得第二天是星期天，我回到家第一件事就是一口氣讀完了這本書。

后來，我們的語文課本上，有一篇文章是"爸爸的花兒落了",就是選自《城南舊事》。當(dāng)老師教讀這篇課文時，我就讀得特別用情，仿佛就是遇見了我的老朋友，在聽我的朋友講她自己的故事，快樂著她代表畢業(yè)的同學(xué)致畢業(yè)詞的快樂，悲傷著她失去爸爸的花兒的悲傷。我從未如此深刻地感受過中國，也從未如此深刻地感受過自己。

后來，我找到了自己的中文相關(guān)作品來閱讀。魯迅先生的《朝花夕拾》、郭沫若的《郭沫若詩選》、高爾基的《童年》、安徒生的《安徒生童話選》等中外名著都是我的最愛 .是書籍豐富了我的課外生活，是書籍滋潤了我的心靈。

在作文課上，我不再害怕作文，而是期待作文課的到來。

可是，令人遺憾的是，我卻不能常常擁有我的快樂的讀書生活。我現(xiàn)在每天只能生啃活吞老師們講解的各種習(xí)題，死記硬背各種公式定理，每天為了考試而身心疲憊，焦頭爛額，心浮氣躁。我們可憐的課余生活也被鋪天蓋地的評估所覆蓋，這讓我們感到黑暗。

我只盼望著有個星期天，只有星期天我才能靜靜地閱讀我喜歡的書籍，平息這些時日以來的焦慮，享受閱讀的快樂和精神的寧靜。

啊！閱讀，千帆過后才是你。

初一 （49）班

班主任：王燕

作者姓名：王鈺煬

演講者：王鈺煬

指導(dǎo)老師：王燕

我和書香有個約定

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

大家好。我今天演講的題目是：我和書香有協(xié)議。

風(fēng)如塵，雨如伴，不變的是山的精神，水的神韻；翰墨流光，書卷飄香，永恒的是我對書的情有獨鐘。

依稀記得很小的時候，媽媽為我讀著：公主覺得自己變成了許多泡沫，飛向天堂……淚眼中，捧起《海的女兒》這本書，我看到了美麗善良的人魚公主，更嗅到了書里飄出的濃郁的墨香，從此我就愛上了書特有的清香。

同學(xué)們，還記得第一次拿起書包上學(xué)的情景嗎？還記得打開人生第一本書時的興奮嗎？你還記得認識第一個漢字時的歡呼聲嗎？

因為我總是記得，每當(dāng)我拿起一本新書時，總是任指尖輕觸在書頁上，摩挲著印刷的凸痕，從不急于打開，而是把書捧在臉前，用鼻子貪婪地感受新書那醉人的墨香。那種滿足，那種喜悅，伴隨著濃濃的書香，在黃頁密布的時候，我的心也跟著感動了。

恍惚中，一個人來朝我，一路唱歌，一路喝酒，是他，詩仙，李白。從讀著他"小時不識月，呼作白玉盤"的少不更事，到"天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來"的昂揚自信。香氣彌漫開來，涌上心頭。

有時候，受了委屈，考試失利，我也會失聲痛哭，但是心中總有一個聲音在回蕩：風(fēng)雨中，這點痛，算什么……海倫。凱勒，雙目失明，雙耳失聰，看不見落英繽紛，聽不到雨打浮萍。

但她以超人的毅力從哈佛大學(xué)畢業(yè)，并用生命的力量建立了許多慈善機構(gòu)。讀書是她飛翔的翅膀，書香是她孤獨的靈魂。她的勇敢感動了我。她讓我知道讀書可以讓孤獨的生活從黑暗走向光明。

漸漸地，我長大了，讀了越來越多的書。伴著書香，陶淵明的朵朵菊花點綴了悠然朦朧的南山，龔自珍的片片落紅化作一捧捧春泥，晏殊的獨自徘徊落寞了無可奈何的小園香徑。放下書卷，我讀懂了文天祥"人生自古誰無死，留取擔(dān)心照汗青"的視死如歸，自豪于周恩來"為中華之崛起而讀書"的遠大志向，更渴望做一只敢于吶喊"讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！

"的海燕。

"最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮",同學(xué)們，作業(yè)之余，鞠一縷書香，跟孔夫子學(xué)仁識禮，修身做人，跟蘇格拉底追求真理，舍身取義；跟魯迅橫眉冷對，愛憎分明；跟保爾堅韌不屈，頑強奮斗；跟冰心歌頌?zāi)笎郏澝雷匀?；跟簡愛自強自立，?zhí)著精彩……

書籍的濃香承載著智慧、思想、靈魂甚至生命的力量。同學(xué)們，請愛上讀書吧！長大了，風(fēng)景正好，我和書香有個協(xié)議！

我的演講完畢，謝謝大家！

初一 （50）班

班主任：侯曉飛

作者姓名：秦文杰

演講者： 秦文杰

指導(dǎo)老師：王改英

閱讀伴我行

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是《閱讀伴我行》。唐代杰出詩人杜甫曾說過：“讀萬卷書，寫得如神?！?。

“既然大詩人杜甫認為讀書很重要，我們何不去呢？在這里，我想和大家交流一下，我個人的幾點體會！

（一）選讀

我們要讀書，首先要學(xué)會選書，我們要會運用自己的智慧去分辨不同的書籍，因為不同的書籍會帶給我們不同的影響，因此，我們要杜絕不良書籍，多閱讀一些經(jīng)典名著，這樣，書籍才能滋養(yǎng)我們的靈魂。

（二）愛讀

有些同學(xué)認為讀書是件苦差事，因為一看到密密麻麻的小字就發(fā)了愁，沒有任何興致。其實這都是消極心理在作怪。"熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

""腹有詩書氣自華"無不告訴我們：只要你用心去讀，一定會有意想不到的收獲。我們剛剛學(xué)篇課文《孫權(quán)勸學(xué)》，文中的呂蒙本不愛讀書學(xué)習(xí)，但在孫權(quán)的一番勸說下，開始讀書學(xué)習(xí)了，不過幾日，才識大增，連博學(xué)魯肅都吃驚不已，這說明一個人即使基礎(chǔ)差，只要肯讀書，定會有所收獲。

（三）廣讀

魯迅曾經(jīng)說過：“讀書就像蜜蜂在采蜜。如果只在一個地方st，就會變得非常有限和無聊?！耙虼?，我們應(yīng)該閱讀各種書籍，接收各種知識并獲得各種信息。

就我們的眼前來看，每次考試的各科試卷都涉及到大量的課外知識，要想全部解答，必須多讀書，使我們掌握的知識，形成一個廣博的知識網(wǎng)絡(luò)，然后去熟練的運用。

（四）薦讀

我想對在座的各位同學(xué)說："大家一定要在平時做到'三多一少'.那就是一一多讀書，多思考，少吃零食，多睡覺么。

"當(dāng)然，我也想對各位老師說：不要把閑書看成是洪水猛獸，我們在課本上所學(xué)的知識是遠遠不夠的，所以要像我們班一樣，每周留出幾節(jié)閱讀課，讓學(xué)生們閱讀一些課外書籍，這樣，同學(xué)們便能在這課外閱讀中，彌補一些課本上學(xué)不到的知識了，不止這些，還要像我們語文老師一樣，讓同學(xué)們邊讀邊摘錄，邊讀邊交流，讀后寫心得，這樣，那些"精華"就可永存了。

讓我們攜起手來，傳遞讀書的力量，建設(shè)一個學(xué)術(shù)的校園！

初一 （52a）班

班主任：李為公

作者姓名：關(guān)茗元

演講者：關(guān)茗元

指導(dǎo)老師：蘇露霞

書香校園閱讀力量

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位朋友，早上好。

書寧靜而優(yōu)雅，用清香的書香撩起了我們的心簾。我們以書為友，以書為伴，書讓我們成為書讓我們攜手共進，在人生的道路上走得越來越遠

莎士比亞說：“書是世界的養(yǎng)料。生活中沒有書，就像沒有陽光一樣；沒有智慧的書就像沒有翅膀的鳥。

“當(dāng)我遇到困難時，書籍可以幫助我，我可以查閱書籍來找到我想要的信息；我可以在書中得到放松和休息；我可以和作者交流，得到真正的享受。

從讀書中，我領(lǐng)悟到：要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說的："讀書破萬卷，下筆如有神。

""冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。只有當(dāng)孔子不能釋卷時，他才能有“韋編三絕”的故事，只有當(dāng)中國有了這位著名的教育家和思想家。

"書籍是人類思想的寶庫",它充實我們的頭腦，凈化我們的心靈，讓我們變得文明而高尚能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上動力；一本好書能激發(fā)我們的斗志；一本好書；它可以啟迪人們，得到智慧的洗禮。

讀書使我快樂，讀書伴我成長。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止，我們的生命依靠學(xué)習(xí)而不斷地自我完善、自我發(fā)展。

親愛的同學(xué)們，讓閱讀引導(dǎo)我們的成長；讓知識為我們導(dǎo)航。我們每個學(xué)生都要下定決心從我做起，讓書本充實自己，用行動影響他人，努力成為新時代的好學(xué)生。

謝謝大家！

初一 （52b）班

班主任：李為公

作者姓名：任文心

演講者：任文心

指導(dǎo)老師：莫葉則

青春與使命

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自52b班的任文心今天我演講的題目是《青春與使命》。

有人說青春是一首歌，回蕩著歡樂，美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著壯麗。浪漫的色彩。生命不僅是一滴鮮血，更是一種燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。

因為生命的光環(huán)，一個又一個被踐踏的身體給了新的靈魂；因為青春的光輝，一個個飛翔的念頭匯集成一首莊嚴(yán)的挽歌。

三十年代，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一首最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

五四的圣火在一九一九年的春天燎然，揭開了中國現(xiàn)代歷史的扉頁，也為穿越世紀(jì)的青春禮贊寫下序章。

愛國主義是從弱國到強國，從革命建設(shè)到改革開放的歷史范疇。在無盡的五四紀(jì)念活動中，我們感受到一個民族的不屈和奮斗，詮釋著生命的價值和意義。

五四運動的先驅(qū)——李大釗這樣說過："歷史上的事件與人物，是只過一趟的，是只演一回的",但"此一回的演行，乃永久存在".

百年前，有一群青年屹立街頭，對著狂風(fēng)滄海揚帆，是他們，在民族遭受欺辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難之中。

百年后，有一群青年長弓倚天，對著時代立馬昆侖，是他們，用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用拼搏和汗水演義春華的碩果。

今天，五四運動已被中華民族的歷史記載為光輝的一頁。然而，"五四"絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關(guān)注。

書香校園演講稿 篇15

在藍藍的天空中，鳥兒歡樂，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫的大海中，魚兒歡暢，因為大海給了魚兒一片的廣闊的世界；而在這世界里，我很歡喜，因為書給了我無窮的知識，智慧的頭腦和美麗的世界。在我看來，世界上最快樂的事莫過于閱讀！

古人云：書中自由黃金屋，書中自有顏如玉?？梢姽湃艘矊橛歇氱?。品味書本是生活的享受，閱讀讓生活更充實。閱讀過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍，平靜而坦然，心平氣和的度過每一個晨曦，每一個黃昏。

先秦諸子中，孔子讓我們讀到了一顆仁愛之心，以和為貴；孟子讓我善養(yǎng)浩然正氣，平治天下；墨子讓我涌出一腔熱血，救助苦難；韓非讓我看到了一雙冷眼，直面人生；老子讓我初識藝術(shù)人生觀；荀子則讓我讀到了科學(xué)進取心。書中不僅有黃金屋，顏如玉。更有一個深刻而清凈的世界。以書為伴，才得以站在巨人的肩膀上去縱覽一個個思想的高峰?！墩撜Z》給了我行為禮儀，人生哲理；《莊子》使我神游天地，逍遙無極；《詩經(jīng)》讓我陶情冶性，思想無邪；《史記》教會我興衰榮辱，朝代變遷……每本書都凝聚著人類的智慧，承載著文明的成果，傳遞著文化的薪火。

而對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶，彷徨，悲傷，絕望甚至低下了高貴而驕傲的頭顱，我們可否會想起書籍，可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩而注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒？我們在人生道路上并非能越走越勇，但在書籍的帶領(lǐng)下，我們會不斷的磨練自己的意志，讓我們的心靈漸漸的充實而成熟！

擁書一架，如端一壺陳年佳釀，如舉一杯深山香茗。深刻處使人掩卷而思；悱惻處令人黯然神傷；幽默處使人暢懷大笑；悲切處令人潸然淚下、如飲清泉，余香滿口，繞心三日。

我愛讀書，因為書是人類智慧的結(jié)晶，是人類思想的寶庫。讀書可以讓我在知識的海洋里盡情的遨游，讀書可以無知的領(lǐng)域縮小，讓我更加成熟起來。我愛讀書，因為讀一本好書，可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，領(lǐng)悟到人生的真諦，感悟崇高的境界。

捧起書本，就是捧著一個偉大的思想；翻開書頁，就是翻動一個精神的大海！朋友們，讓我們一起閱讀吧！他是智慧的源泉，他是心靈的家園。讓閱讀因青春而閃光，讓青春因閱讀而靚麗。讓我們一同泛舟書海，蕩滌塵俗

關(guān)于書香校園演講稿篇4

無邊綠翠憑羊牧，一馬飛歌醉碧霄描寫了塞北遼闊草原的夢想，江南可采蓮，蓮葉何田田抒寫了江南百姓的夢想。我的夢想?yún)s與眾不同，它來自我對于書卷的喜愛，對于墨香的鐘情。

心懷一種夢想，夢想著能夠生活于上古無邪的歲月。

昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。五千年來在漫長的歲月里被吟誦了千萬次，在華夏悠遠的歷史長河里感動過億萬人?！对娊?jīng)》，用自己率真的敘述和靈動飄逸的比興觸動我們的心靈，讓我心懷純凈體會大千世界的美好。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之舟；窈窕淑女，君子好逑。雖然著筆不多卻能把男女之間的朦朧愛情向往表現(xiàn)得惟妙惟肖。讓我心懷向往；蒹葭蒼蒼，白露為霜；所謂伊人，在水一方。更是表現(xiàn)了癡心男子對美好愛情的執(zhí)著追求，對幸福的堅定渴望。淇則有岸，隰則有泮?？偨侵纾孕﹃剃?。信誓旦旦，不思其反。描寫了癡情而又堅強的婦人對背信棄義的負心人的回憶與斥責(zé)。

英國詩人庫伯說：上帝創(chuàng)造了鄉(xiāng)村，人類創(chuàng)造了城市。遠古先人們用自己經(jīng)歷的真情與浪漫，描繪了他們無邪的生活，描繪了我夢想中的純美世界。

心懷一種夢想，向往一個能夠?qū)儆谖业男撵`家園。

古老的地壇，在微風(fēng)的吹拂下矗立了幾百年。面對殘損的墻壁和暗紅色的太陽，我看到史鐵生的輪椅碾過鋪滿碎石的林間小道，那里留有史鐵生掙扎拼搏的汗水、憧憬未來的努力、堅定執(zhí)著的夢想。輪椅上的生活是痛苦漫長的卻因為有了高大的地壇派遣他的苦悶，為他帶來了新的渴望。古老的泥土上，有他輪椅的車輪碾過無數(shù)道轍印，與那頹圮的籬墻相互照應(yīng)，共同留下了歲月的見證。

人總是要有一種方式可以寄托精神，神圣而莊嚴(yán)的地壇寄托了史鐵生的人生歷程，我夢想一座屬于我的地壇，寄托我的成長，寄托我的憂樂。

心懷一種夢想渴望能夠把巴黎圣母院那振聾發(fā)聵的鐘聲再敲響。

那古老的鐘聲已慢慢消逝，喜愛文學(xué)的青年卻無法忘卻卡西莫多屹立在鐘樓頂端俯視巴黎那一刻，你長長地嘆息道：唉——這就是我所愛過的一切！正是你，一個充滿正義的人、一個心地善良的人、面對你憎惡的敵人你不曾猶豫，你伸開堅強有力的雙臂遮蔽著你心愛的吉普賽少女，那是你渴望已久的夢想，為了這一點點微不足道的幸福，善良的你不再懼怕敵人兇惡，為了心愛的女郎，你敢于放棄生命敢于蔑視邪惡。我贊美的就是你的勇氣、你對愛的果敢。丑陋的卡西莫多放棄自己的生命，捍衛(wèi)自己對于愛情的渴望，他的英勇、他的善良擊打著中世紀(jì)自私丑陋的靈魂，他是我夢想中的英雄，雖然出身極其低微。

你是人間四月天，笑聲點亮了四面風(fēng)，輕靈，在春的光艷中交舞著變。讀著書中優(yōu)美的文字，品味書中至真至愛的文字，能夠與書相伴一生，是我今生最大的夢想。為了書中的一縷墨香，我貪婪的堅守著…

[薦]環(huán)保進校園演講稿7篇

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦：“環(huán)保校園演講稿”。

環(huán)保進校園演講稿(篇1)

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

上午好！非常高興，我們相聚在這美麗的校園。我是六（4）中隊的張馨宇，我今天要演講的題目是《拒絕零食，凈化校園，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士》。

同學(xué)們，面對校園外熱乎乎的烤地瓜，面對小攤上花花綠綠的糖果……你是不是經(jīng)常掏出口袋里的零花錢，買一些解解饞呢？學(xué)校曾對同學(xué)們提出過要求：不帶零食進入校園，杜絕校園內(nèi)吃零食現(xiàn)象。我相信，都抵住了零食的誘惑，管住嘴巴，不亂買零食。

但是，還有很多同學(xué)控制不了自己。上學(xué)前和放學(xué)后，一些同學(xué)駐足在路隊口的小攤上，有滋有味地啃著小攤上的2毛、5毛的帶顏色的小食品；中午時分，有的同學(xué)流連在學(xué)校門口的小店里，購買零食，把包裝袋亂扔。還有的同學(xué)把零食放在書包里，偷偷的帶進學(xué)校。下課后，有同學(xué)偷偷吃著水果、餅干、口香糖，把果皮扔在了教室地上，校園角落里；垃圾桶里，塞滿了各種零食包裝袋?？谙闾钦吃诘厣?，成了教室潔白地面上的牛皮癬……

細心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)：我們的校園角落，教學(xué)樓，甚至有些同學(xué)的課桌里，都能發(fā)現(xiàn)零食包裝袋的蹤影。再看學(xué)校大門口、樓梯口，隨手丟下的垃圾屢見不鮮；樓前的小花園，校園的綠化帶里，總是窩藏著同學(xué)們丟下的零食包裝紙，或者吃剩下的果核、碎屑……這一幕幕，與我們金海岸小學(xué)這個美麗校園的名字多么不相稱啊！

同學(xué)們，你們知道嗎？常吃零食不僅會給環(huán)境帶來不同程度的破壞，還在影響你們的身體健康，給你們帶來直接的身體傷害。因為常吃零食，你的胃得不到應(yīng)有的休息，日子長了，少年胃病也就多了；因為常吃零食，牙齒得不到應(yīng)有的清潔，時間長了，蛀牙的也增多了；因為常吃零食，一日三餐吃不飽吃不好，時間長了，營養(yǎng)不良的干癟棗子瘦黃瓜也變多了。身體是革命的本錢，沒有健康的身體，你的任何理想都很難實現(xiàn)！

同學(xué)們，你們知道嗎？小學(xué)生最喜歡吃的辣條是用飼料制作而成的。因為它香辣可口，所以我們吃不出它的飼料味道。一包辣條五毛錢，除去小店老板的利潤，還有塑料袋、辣粉的成本，你們想說它不是飼料，真得很難！薯片的營養(yǎng)價值很低，含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑、賦形劑等食品添加劑，還含有大量脂肪和能量，多吃破壞食欲，容易導(dǎo)致肥胖。話梅含鹽量過高，如果長期攝入大量的鹽分會誘發(fā)高血壓。餅干屬于高脂肪、高能量食品，維生素和礦物質(zhì)含量比較少，多吃不利于飲食平衡，也容易導(dǎo)致肥胖。泡泡糖、口香糖營養(yǎng)價值幾乎為零，其中含有大量防腐劑、人工甜味劑等，對健康的損害很大。

還有同學(xué)用含糖飲料代替白開水。要知道，大部分飲料含有蔗糖和其他糖類，這些成分都增加導(dǎo)致齲齒的危險性。過量飲用飲料，導(dǎo)致糖攝入過多，可引起肥胖；有的飲料含有咖啡、可樂等成分；有的含有合成香料、色素或防腐劑，會影響胃腸功能，加重腎臟負擔(dān)。實際上，任何飲料都不如喝白開水。

另外，常吃零食還極易引發(fā)同學(xué)們的貪圖享樂和無意義的攀比心理。古往今來，紈绔子弟少偉男，原因就在奢侈豪華腐蝕了意志，消磨了精力！同樣的道理，如果同學(xué)們從小把心思花在零食上，學(xué)習(xí)上就難以專心，作業(yè)上就馬虎，長此以往你能把書讀好嗎？

同學(xué)們，別看一包零食才五角錢、一元錢，可我們在買零食的同時，不知不覺間已經(jīng)花了幾十元、上百元。如果我們不吃零食，節(jié)約下來的錢，就可以幫助很多讀不起書的山區(qū)貧困孩子們，也讓他們吃上飽飯，穿上暖衣服，讓他們學(xué)到知識。

為此，我特向全體同學(xué)倡議：拒絕零食，凈化校園，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士！

一、堅決杜絕零食，盡量不吃零食。

二、徹底遠離油炸食品及校外小攤上的三無食品。

三、提倡健康飲水，不帶飲料進校園。

四、不亂扔垃圾，更不能從窗口扔廢紙。見到垃圾彎彎腰，爭做校園美容師。

五、勤儉節(jié)約，提倡省下一分零花錢，奉獻一顆愛心。

同學(xué)們，勤儉節(jié)約并不需要多大的勇氣才能做到，也不需要多高的智力或德行才能做到。它只需要我們擁有抵制自私享樂的力量就行了。

讓我們行動起來！和零食說再見吧！讓我們行動起來，互相監(jiān)督、共同遵守：三無零食，堅決不吃，彎腰伸手，把垃圾撿走！

請同學(xué)們加入我們拒絕零食的行動中來，為美化我們的金海岸小學(xué)做出我們應(yīng)有的貢獻，為保護校園環(huán)境獻出我們的微薄之力！

環(huán)保進校園演講稿(篇2)

我們住在地球上，因為她是我們唯一能住的地方。沒有陽光、植物、氧氣和開水，我們就無法生存。

綠色是大自然賦予我們的寶貴財富，是人類文明的搖籃。每個人都渴望有一個美麗的家，每個人都想生活在一個人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。近年來，隨著“建設(shè)衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直接面對的問題。校園綠化的程度直接影響著我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的多少色彩。當(dāng)然，綠色校園不僅僅是一個環(huán)境綠化和垃圾處理的問題，它的含義應(yīng)該更廣更深，指的是一種健康向上的態(tài)度和生活方式，比如認真活潑的學(xué)習(xí)氛圍和積極向上的班級精神。創(chuàng)建綠色校園，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，還要提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。每個人都是保護綠色的天使。我們應(yīng)該使用綠色

色的實際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：

1、立即行動起來，關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起；

2、愛護花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動；

6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水；

7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。

8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，我們要增強我們的環(huán)保意識。我們應(yīng)當(dāng)有時代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，共建綠色家園，共同保護地球母親，讓我們行動起來，共創(chuàng)我們的美好家園！

環(huán)保進校園演講稿(篇3)

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們，大家早上好！

作者說：“環(huán)境是靈魂的港灣。”

畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉?！?/p>

軍事家說：“環(huán)境是取勝的法寶?！?/p>

教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！?/p>

當(dāng)我們走在綠樹成蔭的校園里，我們一定會感到輕松愉快。當(dāng)我們在一個干凈優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，一定會有珍妮弗的感覺。

但是美好的環(huán)境是靠大家共同努力的。

眾所周知，校園環(huán)境是一所學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神和文化氛圍。一個干凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)和生活的需要，也是培養(yǎng)我們情操的需要。創(chuàng)造良好的校園環(huán)境是我們的神圣職責(zé)。

今天走進新校區(qū)，教學(xué)樓高大雄偉，圖書館美觀大方，食堂干凈衛(wèi)生。走在教學(xué)樓上，教室窗戶清晰，走廊干凈整潔，心情詹妮弗；早上，教室聽起來很吵，學(xué)校很安靜。下午放學(xué)后，操場上的學(xué)生活蹦亂跳。學(xué)校的面貌日新月異。老師專心工作，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)?？粗@些變化，我們感慨良多。一切都不是任何領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒浴白詮姴幌ⅰ钡木窆餐Φ慕Y(jié)果。

同學(xué)們，我們?nèi)菀讍幔坎蝗菀?！沒有大家對學(xué)校的奉獻和熱愛，就不可能有寬敞明亮、窗戶通透的教室供我們學(xué)習(xí)；沒有大家的努力和無私奉獻，不可能有優(yōu)雅舒適、一塵不染的石椅供我們早上讀美式英語，思考未來；沒有大家的無私奉獻，就不可能有一個干凈清新、綠樹蔥郁的校園讓我們舒舒服服的生活。

但是，在我們同學(xué)打掃校園、清理垃圾雜物的同時，仍然有極少數(shù)同學(xué)不珍惜自己的辛苦，比如把廢紙床單扔出教學(xué)樓的窗戶，把食物殘渣扔在走廊和樓梯上，把擦手的'紙巾扔向任何地方，把隨意吃過的零食盒和食品袋扔出去，還有人把口香糖吐在地上。操場和教室里有飲料瓶和紙巾，浴室里有煙頭。請我們同學(xué)想一想，你們有沒有這樣的不文明行為。你這樣做不感到羞恥嗎？

想象一下，如果我們的校園充滿了渾濁的空氣，所有的花草樹木都會枯萎死亡。墻壁和桌面上畫滿了傷疤，到處都是灰塵和垃圾。在這樣的校園里，怎樣才能快樂學(xué)習(xí)，健康成長？

學(xué)生，只有環(huán)境優(yōu)美，才有美好的心情，才有更多的學(xué)習(xí)熱情。我們大多數(shù)學(xué)生早上來學(xué)校學(xué)習(xí)，下午放學(xué)，幾乎一整天都在學(xué)校度過。這是我們的第二個家，這是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。我們在“清潔校園運動”中努力工作。我們每個人都是后溪家族的一員。我們應(yīng)該自覺保護環(huán)境，學(xué)習(xí)文化知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。

謝謝大家！

環(huán)保進校園演講稿(篇4)

這些年來。我們國家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生，它將會掩埋草地、吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會變成沙漠，大樹將會永遠臥倒在地，而我們也不會快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災(zāi)難。

現(xiàn)在，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。泰山原來是被人們觀賞的好地方，居然也成了保護區(qū)。

而我們，難道就只能袖手旁觀嗎，難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠消失在人間嗎？從此，我們能看到風(fēng)吹草地見牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎？雖然我們只是小學(xué)生，但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點貢獻，讓定西在希望中崛起。

每當(dāng)4月22日，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)xx年了，就因為“三廢”污染（廢水、廢氣、廢渣）和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對，匆匆忙忙的離開了人們。

如果我們再不能夠制止，白色污染會給人類嚴(yán)重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的動植物，就連我們?nèi)祟?，最終將會滅絕在沙漠上。

同學(xué)們，我們離不開賴以生存的地球，共同的命運把我們聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因為只有我們才能挽回地球和人類的幸福：讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅強、可愛！

環(huán)保進校園演講稿(篇5)

老師們，同學(xué)們，大家好!

今天我演講的內(nèi)容是：愛護校園環(huán)境，共享綠色校園!

當(dāng)清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時，看到那干凈的地面，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情?當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室里，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污點，你是否也會不由自主地皺起眉頭?

是啊，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣?誰不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢?那就需要我們共同愛護黨灣鎮(zhèn)中這個我們共同的家園。 每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印;教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。

還記得我們剛進入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢，但是試想一下，如果由于我們不加以愛護而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢?

同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代的責(zé)任感，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒;每一次打掃要認真負責(zé);每一張桌子讓它干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無瑕。一片紙，我們撿起;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛護。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

環(huán)保進校園演講稿(篇6)

老師們、同學(xué)們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是《讓我們共同愛護學(xué)校環(huán)境，愛護我們的家》。

每當(dāng)你跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺到好象走進自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長大。我們每位同學(xué)都是大榮小學(xué)的家庭成員。

校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，同時，校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。

可想而知環(huán)境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?但是，在學(xué)校大門口，有的同學(xué)吃了零食以后，把塑料袋隨手一扔;有的值日生做完值日把拖把隨地一扔，讓它任意躺在地上;操場上、樓梯上、走廊上，常躺著紙屑、塑料袋;廁所里到處是垃圾;教室里，雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印……溫暖的春天已經(jīng)來了，但這一切卻顯得太不搭調(diào)!

每天清晨我們到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，打掃衛(wèi)生區(qū)，放學(xué)時也是，那為什么我們天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的紙屑?我們每天都在打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說校園里除了落葉外不會再有其他的垃圾?？墒聦嵞?剛剛掃完的場地、樓梯、教室、走廊又會有新的垃圾出現(xiàn)。這些垃圾是怎么來的呢?原因很簡單，這些垃圾來自于我們，來自于我們的不良習(xí)慣。同學(xué)們，如果讓你們選擇，你愿意在一個臟亂校園，還是一個整潔的校園里上課?

曾經(jīng)看過這樣一個報道，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人來了，他們卻很“特別”，其中一個彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了我。

作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該!那么，我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，少先隊的檢查強制實現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識，從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴做起。

在春光明媚的時節(jié)，全校同學(xué)行動起來吧，人人爭當(dāng)“護綠小使者”，保護我們的環(huán)境，保護我們的綠色的空氣。如果大家行動起來，就會換來一個美麗和諧的校園!

環(huán)保進校園演講稿(篇7)

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

早上醒來，掀開窗簾，外面下起來春雨。推開窗戶，清新的空氣夾著早春濕潤泥土氣息撲面而來，讓人忍不住深深地吸上一口。院內(nèi)的冬青洗去一冬天的灰塵變得青翠起來，新長出的小草更是帶著春的訊息，這才驀然發(fā)覺一切都是那么清潔。

曾幾何時，清新的空氣，清澈的河水，蔚藍的天宇，深邃的星空都成了兒時的夢境。隨著經(jīng)濟的迅速增長和工業(yè)化的全面發(fā)展，馬路上的汽車越來越多，天空越來越迷蒙，灰色煙塵侵蝕著我們生存的空間。自然環(huán)境因為二氧化碳的增量排放使得氣候變得越來越暖和，各種災(zāi)害性天氣越來越頻繁給人類帶來傷害，人們終于意識到，自身的發(fā)展必須與自然相和諧。

于是“低碳生活”成為人們關(guān)注的熱門話題，“綠色”成了我們生活中最奪目的色彩。低碳生活就是在為地球減輕負擔(dān)。要讓環(huán)保節(jié)能的意識深入人心讓低碳常態(tài)化、生活化。作為每位地球成員，對低碳的認識應(yīng)該重內(nèi)容、輕形式理解其本質(zhì)，要堅持，要把其理念化作日常生活的習(xí)慣——如不使用一次性餐具、購物袋，多多乘坐公共交通工具少開小車，用洗菜水澆花等。

堅持低碳生活，減少災(zāi)害的發(fā)生，讓我們的地球家園變得更加美好！

校長演講稿(推薦4篇)

每個人的人生都需要策劃和準(zhǔn)備，這樣我們才有機會接近成功。當(dāng)我們站上臺開啟演講的時候，我們都需要做好自己的演講稿。演講的時候不能單純照本宣科的背誦，一篇演講稿我們要如何下筆開始呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“校長演講稿(推薦4篇)”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

校長演講稿 篇1

你要是天天一大早六點起床，吃頓早飯，直奔教室去讀書，上午四節(jié)課，下午四節(jié)課，使勁不分心，努力去思考，課間包括中午之際，休息之余背背單詞，做做作業(yè)，放學(xué)奔去食堂買份好飯，晚上繼續(xù)奮斗。

想考省錫中的，想考本二以上乃至211的，那么雙休日你自己就別放假，你還有什么空去迷茫，去憂傷啊！

你要是想到以后喝不起星巴克，旅不起游，看不起最新大片，逛不起萬達，來一個朋友還要在堰橋哪一個角落的小飯館門前猶豫、掙扎，你還敢迷茫、還敢憂傷??！

你要是混到中年，住不起房，開不起車，天天對著現(xiàn)實哼哼唧唧，鬼才會去聆聽你那“凄美感傷”的煩惱。

你說你站在高考和高考面前，還玩什么輕悲傷，深迷茫啊。就算天上掉個餡餅，你還要比別人先發(fā)現(xiàn)張嘴去接著，去提前準(zhǔn)備呢。

你還迷茫呢，還憂傷呢。

看人家吃大餐、穿名牌、開豪車、住酒店、瀟灑的滿世界跑，你羨慕什么，沒看到人家怎么嘔心瀝血苦盡甘來么。

還不滾去啃書拼命去，上個p網(wǎng)，偷個p閑！

學(xué)習(xí)注定是孤獨的。沒人陪你思考，沒人陪你背書。食堂、宿舍、教室，你只能去這三個地方。連上個廁所你都要算好時間再去。

沒有人經(jīng)常給你發(fā)短信，沒有人經(jīng)常鼓勵你，沒有人關(guān)信你。不管是打雷、下雨、冰雹還是刀子，你都應(yīng)該早起去學(xué)習(xí)。你的搭檔不會睡覺，但不可能是你。你的室友，粉絲朋友，學(xué)生朋友，各種各樣的朋友可以在一天當(dāng)中打斷他們的計劃。你不能！

你要學(xué)習(xí)。

你一個人背著書包跑來跑去，你以為很傻很土很幼稚嗎？

別人笑，那是嫉妒，你笑，那是自信。心中時刻牢記李陽同學(xué)的那句經(jīng)典：我的人生和你不一樣。

可以放假，可以休息。 可要是每天多睡2小時，一年就多睡掉30.4天，一個月沒了。我每天看兩集電視。又是一個月了。

你感到羞恥嗎？她在課堂上用短信交流，她的作業(yè)在參考，他的歌，他的游戲，這些都和我無關(guān)，因為我想學(xué)習(xí)。

鐘南山還堅持每天打籃球、跑步。但是人家大年三十上午還在搞研究。

沒資本還不學(xué)習(xí)？沒背景還不學(xué)習(xí)？長得不帥還不學(xué)習(xí)！智商不夠還不學(xué)習(xí)！

你穿什么，用什么，開什么，住什么，什么都沒有。

你讀什么，你看到什么，你想什么，你做什么，一切都很重要。

你在找加內(nèi)特，詹姆斯，科比，麥蒂，鄧肯，霍華德

如果你不學(xué)習(xí)，你買不起季前賽的票。

你追金泰熙宋慧喬孫藝珍全智賢金秀賢

你不學(xué)習(xí)，全家搞一頓炸雞啤酒你都要考慮考慮。

因此，學(xué)習(xí)是一件耐得住寂寞，放下欲望和享受的事情。

你這么懶，這么不合時，這么吃，這么玩，就是不看書！

校長演講稿 篇2

讓夢想在平凡的守望中飛翔

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家好！我很高興在這里與大家分享我對學(xué)前教育的理解。

一年多前，我接手了玉皇廟鎮(zhèn)學(xué)前教育輔導(dǎo)員的工作。不經(jīng)意間，時光在平凡和平靜中悄然逝去，雖然沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然信心滿滿地堅守在這里。我熱愛這份工作，雖不敢說為之付出了多少，但是無論是在單位還是在家里，我的腦子里思考的都是如何更出色地把這份工作做好，我相信在座的各位也是這樣。

百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計則師德為本。一名幼兒教師不僅要有扎實的專業(yè)知識、較高的業(yè)務(wù)能力，更應(yīng)該具有良好的師德素養(yǎng)，師德素養(yǎng)最主要的表現(xiàn)是強烈的責(zé)任心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的責(zé)任心和“愛”，沒有一顆善良的心，一切都無從談起；其次要有明確的法律意識，了解《中華人民共和國未成年保**》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》以及與幼兒園工作有關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)會用法律的手段約束自己，保護自己，更要保護孩子。

要培養(yǎng)我鎮(zhèn)幼兒園教師的法律意識，必須樹立正確的教育觀和幼兒園觀。2019年8月25日我專門聘請了北京市的法律專家付春發(fā)教授，對全鎮(zhèn)的幼兒園園長及老師進行了主題為《樹立新時代教育理念，依法治教》的培訓(xùn)會。會后，老師們表示這次培訓(xùn)收獲頗多，不僅學(xué)到了很多法律知識，明確了教師的法定職責(zé)，更增強了依法治園的意識，提高了自己的業(yè)務(wù)水平和能力。

因此，良好的專業(yè)素質(zhì)是幼兒教育的基本前提。

安全是生命之本，是工作之本。離開安全，工作、生活都顯得毫無意義，對于幼兒園來說，安全工作更為重要，它是幼兒園開展各項活動的基本保障。在日常工作中，我要求園長們每周發(fā)現(xiàn)自己園所的安全隱患并且匯總給我，我認為一個人的精力是有限的，長期工作在同樣的環(huán)境中可能會意識不到安全隱患，匯總所有園所的安全隱患可以給其他園長提個醒，做到安全工作防患于未然。

在幼兒園網(wǎng)格化管理中切實抓好網(wǎng)格組內(nèi)和多個網(wǎng)格組間的日常檢查制度，設(shè)立組長單位，每月開展1次網(wǎng)格組內(nèi)互查工作，督促園長落實整改問題，檢查工作；指導(dǎo)園長做好矛盾化解以及重大事項匯總上報等工作，在我任職的一年多時間里，沒有一所幼兒園發(fā)生安全事故，這一點令我很欣慰。

作為幼教指導(dǎo)員，園長們在遇到難題的時候習(xí)慣向我咨詢，特別是一些繁瑣文檔的填報。記得在今年11月份填報“幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)”時，由于園長們都是第一次填報對系統(tǒng)并不是十分熟悉，于是我請來幾位園長來鎮(zhèn)教辦集中填報，隨時指導(dǎo)園長們理解不到位的地方。我覺得作為學(xué)前教育指導(dǎo)員，我有責(zé)任幫助導(dǎo)演更好地完成工作。

只要董事們需要我的幫助，我就有義務(wù)提供力所能及的服務(wù)。

最后我還要向在一線工作的幼教老師們致敬： 因為有一種職業(yè)，不是民警，卻要每日解決爭搶糾紛;有一種職業(yè)，不是醫(yī)生，卻要解決各種疑難雜癥;有一種職業(yè)，不是文秘，卻要精通各種辦公軟件;有一種職業(yè)，不是街道大媽，卻要調(diào)解各種家長糾紛;有一種職業(yè)，不是導(dǎo)演，卻要排練出難度媲美春晚的各類演出;更有一種職業(yè)，不是藝術(shù)家卻要創(chuàng)作出幼小心靈里的完美童話世界。這是什么樣的魔術(shù)職業(yè)？ 這是什么樣的偉大職業(yè)？

這是幼兒教師，因為理解，所以尊重；因為他們的理解，我看到了他們在我眼中的努力。請再次為我們尊敬的幼兒園老師鼓掌。

謝謝大家

校長演講稿 篇3

尊敬的各位評委：

大家好我今天能站在這里參加校長的競聘感到萬分的榮幸同時也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次公開、公平、公正競聘校長的機會

“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“教育教學(xué)先進個人”等

我認為我在競選**職位時有以下優(yōu)勢：

一、事業(yè)心強工作認真負責(zé);作風(fēng)正派無不良嗜好;居安思危具有憂患意識思想開放;具有創(chuàng)新意識能與時俱進這為我的工作提供了強而有力的思想保障

二、有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗本人所學(xué)專業(yè)為行政管理專業(yè)通過學(xué)習(xí)本人掌握了一定的管理理論、管理原理和管理方法有了較為系統(tǒng)、

三、、制度的訂立教師的職稱、績效考核、考勤、

如果這次比賽成功，我有以下計劃，用三句話24個字來概括

第一句：擺正位置當(dāng)好副手校長是學(xué)校的掌舵人不可能“事無巨細親力親為”

第二句：、制度的公平、公正體現(xiàn)教師的價值關(guān)心教師的工作、生活等學(xué)生作為受教育群體我們要善于引導(dǎo)可利用主題班會、專題講座、學(xué)?；顒拥刃问绞箤W(xué)生保持一個健康向上的心態(tài)

三、認真工作踏實做人“不可以一時之得意而自夸其能;亦不可以一時之失意而自墜其志”不管工作多艱難我都將堅持不懈團結(jié)同事共同為學(xué)校的進步竭盡全力

謝謝大家

校長演講稿 篇4

領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好！

借全縣中小學(xué)“高效課堂”校長論壇這個機會，跟大家學(xué)***高效課堂這個話題。

查閱有關(guān)資料，搜狗百科說：高效課堂，是高效型課堂或高效性課堂的簡稱，顧名思義是指教育教學(xué)效率或效果能夠有相當(dāng)高的目標(biāo)達成的課堂，具體而言是指在有效課堂的基礎(chǔ)上、完成教學(xué)任務(wù)和達成教學(xué)目標(biāo)的效率較高、效果較好并且取得教育教學(xué)的較高影響力和社會效益的課堂。高效課堂是有效課堂的最高境界，高效課堂基于高效教學(xué)。

新課程改革，改到深處是課堂。追求知識和技能的效率并不是課堂的主要目標(biāo)。

《學(xué)記》是我國教育史上最早也是最完整的一部教育理論專著。雖然已經(jīng)有兩千多年的歷史，但其光輝的教育思想對我們今天推進素質(zhì)教育有著非常重要的啟示?！秾W(xué)記》指出“善歌者使人繼其聲；善教者使人繼其志”。

要求教師的語言“約而達，微而臧，罕譬而喻”，達到使學(xué)生自覺自愿跟著教師學(xué)習(xí)的效果。本文提出了對教師教學(xué)語言的要求。課堂效率、學(xué)生接受知識的數(shù)量和速度直接關(guān)系到教師的語言指導(dǎo)。教學(xué)方式也十分的重要，《學(xué)記》里明確反對灌輸式教學(xué)：。

“數(shù)進而不顧其安，使人不由其誠，教人不盡其材”，導(dǎo)致學(xué)生“隱其學(xué)而疾其師，苦其難而不知其益”。講究啟發(fā)式和因材施教。

“良冶之子，必學(xué)為裘；良工之子，必學(xué)為箕”，不管教師利用何種方法，必須要從學(xué)生實際出發(fā)，教學(xué)效果方能事半功倍。

說到高效課堂，我們必須提到幾種教學(xué)模式：

一般模式，也稱為基本模式，是10+30+5；它分為三個部分：預(yù)覽指導(dǎo)+合作交流+標(biāo)準(zhǔn)評估。在課堂上，教師占用的時間不超過10分鐘，包括新課程的介紹、任務(wù)的分配、難點的分配、總結(jié)和評價。

在課堂上，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間不得少于30分鐘。高效課堂倡導(dǎo)的合作形式是以小組為單位，以獨學(xué)(自學(xué))、對學(xué)(同質(zhì)對子合作)、“群學(xué)”（小組學(xué)習(xí))形式實現(xiàn)新課改的自主、合作、**。5分鐘為通過學(xué)習(xí)小組，組織進行對子之間的“兩兩”檢測即當(dāng)堂達標(biāo)測評時間。

杜郎口中學(xué)的高效課堂經(jīng)驗一度紅火，它的教學(xué)模式是10+35，教師可支配時間為10分鐘，學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間為35分鐘。分為三大板塊：預(yù)習(xí)—展示—反饋，六個環(huán)節(jié)：

六個環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、小組合作、展示推廣、課外拓展、規(guī)范評價。

2015年1月19日，為獲得良好高效的課堂體驗，我們組織骨干教師到上饒德愛中學(xué)學(xué)習(xí)。見識了全校開展的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式?！跋葘W(xué)”，教師簡明扼要地出示學(xué)習(xí)目標(biāo)；提出自學(xué)要求，進行學(xué)前指導(dǎo)；提出思考題，規(guī)定自學(xué)內(nèi)容；確定自學(xué)時間；完成自測題目。

“后教”，在自學(xué)的基礎(chǔ)上，教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間互動式的學(xué)習(xí)。教師對學(xué)生解決不了的疑難問題，進行通俗有效的解釋。當(dāng)堂訓(xùn)練則是在“先學(xué)后教”之后，讓學(xué)生通過一定時間和一定量的訓(xùn)練，應(yīng)用所學(xué)過的知識解決實際問題，加深理解課堂所學(xué)的重、難點。

河南省安陽市殷都區(qū)結(jié)合全區(qū)推進主體多元教育，打造高效課堂模式初期階段的需要，設(shè)計了具有區(qū)域推進普適性的高效課堂模式——殷都區(qū)主體多元高效課堂“雙向五環(huán)”教學(xué)基本模式。

這些有效的課堂教學(xué)模式存在于一定的教學(xué)模式或自成體系中，都具有一定的代表性。總得看來，無論哪一種教學(xué)模式，都有共同的特點：一是在教師的講授時間方面作最大的限制，在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面作最大程度的放開；二是將合作、**的學(xué)習(xí)方式作為課堂教學(xué)最主要的教學(xué)方法。

2014年在縣教育局指示下，根據(jù)教研室關(guān)于高效課堂提升年實施具體意見，司鋪小學(xué)從校情出發(fā)，制定了司鋪鄉(xiāng)小學(xué)關(guān)于創(chuàng)建高效課堂推行小班化“百分百-四六”課堂教學(xué)模式的活動實施方案。推行小班化“百分百-四六”課堂教學(xué)模式?！八摹敝缸非笳n堂教學(xué)“四個百分百”：

要求學(xué)生參與教學(xué)活動達到“百分百”，課堂中學(xué)生發(fā)言“百分百”，教師對學(xué)生的關(guān)注必須達到“百分百”，學(xué)生作業(yè)面批“百分百”。“六”指課堂“六步教學(xué)法”： “六步”是指：

①情景導(dǎo)入，目標(biāo)定向；② 提綱引領(lǐng)，自主學(xué)習(xí)；③合作**，交流展示；④啟發(fā)引導(dǎo)，精講點撥；⑤系列訓(xùn)練，當(dāng)堂達標(biāo)；⑥回扣目標(biāo)，總結(jié)反思。

規(guī)劃制定后，主要從六個方面實施；一是課程培訓(xùn)和教材學(xué)習(xí)，積極開展集體備課；二是專家指導(dǎo)，提供“技術(shù)保障”；三是立足課堂主陣地，開展“五課”活動，即研討課、推門課、比賽課、示范課、檢測課。四是選派教師，參加培訓(xùn)?！艾F(xiàn)代與經(jīng)典”的校本教研培訓(xùn)我們已經(jīng)派出六批近四十人次，每次學(xué)習(xí)歸來的教師總能給全鄉(xiāng)教師帶來不一樣的教學(xué)。

五是抓住特殊群體，著力推進高效課堂教學(xué)模式的發(fā)展。全鄉(xiāng)小學(xué)35歲以下教師經(jīng)歷了研討班、推門、青年教師競爭等多重冶煉過程；六是積極開展名師講學(xué)活動。

值得一提的是，全鄉(xiāng)開展高效課堂教學(xué)活動以來，我鄉(xiāng)小學(xué)出現(xiàn)了一批教壇新秀，2013年9月參加工作的余慧慧，初上教壇，茫然不知所措，我與包校長推門聽她一堂《》，四十分鐘的課她二十分鐘就結(jié)束了，余下的時間不知道給學(xué)生講什么好。經(jīng)過指導(dǎo)、培訓(xùn)、派出學(xué)習(xí)、參加高效課堂研討等加上自身努力，2015年4月舉行的青年教師賽課上，全鄉(xiāng)11位年輕語文教師，她獲得第二名。擔(dān)任評委的幾個老師一致認為她授課親切，自然大方，整堂課有引導(dǎo)、有合作，跟一年前比簡直是恍若兩個人，本月的14-15日在弋陽舉行的聽課，全鄉(xiāng)只有一個指標(biāo)，我們幾個教研組同志一致同意推薦她去，目前已做為我鄉(xiāng)教學(xué)苗子培養(yǎng)。

2011年9月參加工作的年輕教師付芳芳，在中心小學(xué)進行語文教學(xué)，教學(xué)工作一直沒有起色，2014年產(chǎn)假結(jié)束后到劉家小學(xué)支教，擔(dān)任一年級與三年級數(shù)學(xué)雙科教學(xué)，勇于擔(dān)當(dāng)，不怕吃苦，自我加壓，勤于鉆研，角色轉(zhuǎn)變很快，教學(xué)成長得更快，4月的數(shù)學(xué)青年教師賽課上，以新穎的導(dǎo)課、潤物無聲的德育、別出心裁的教學(xué)設(shè)計，奪得數(shù)學(xué)組一等獎。恒隆小學(xué)的付文婷老師，2013年從青板小學(xué)轉(zhuǎn)入我鄉(xiāng)，隨著推門課、指導(dǎo)課、研討課等高效課堂系列課的磨煉，教學(xué)修養(yǎng)發(fā)生質(zhì)的蛻變，不僅上課有板有眼，評課也能說個頭頭是道。3月31日，教研室舉行了一場競賽，教學(xué)主任聽了評價課，表現(xiàn)良好，排名第五，獲得一等獎。

宋村小學(xué)的鄒立雯老師于2013年參加了這項工作。她只經(jīng)歷了短短的兩年，從怯的課堂，嘗試和磨練班到自信的控制班。不說這些在“高效課堂”模式中發(fā)生巨變的教師，就是在課堂高效已經(jīng)有了自己的教學(xué)風(fēng)格的中心小學(xué)的丁彩霞老師，官塘小學(xué)的黃甜老師，課堂師生互動之熱烈，教學(xué)組織能力之強大，讓一些年長教師都自愧不如。

教師的成長對學(xué)校和個人來說是一件令人欣慰的事情。高效課堂的發(fā)展為教師的教學(xué)提供了平臺。特別是年輕教師，剛參加工作不久，缺乏教學(xué)經(jīng)驗支撐，缺少教學(xué)技術(shù)支持，上課尤其吃力，而在高效課堂的系列活動的壓力下，他們努力學(xué)習(xí)，積極思考，追求進步，最終完成了靠閉門造車所不能完成的超越。

高效課堂的目的是通過改進課堂教學(xué)，提高教與學(xué)的效率，從而達到教師成長和提高教學(xué)質(zhì)量的目的。我對此有些想法。對與錯僅供參考：

1，教師的成長取決于外力和內(nèi)力。 沒有內(nèi)部動力，他們需要提高自己。 如此高的效率只是一種epi花。為此更需要持久的促動，多種形式手段的配合，新酒才能變成陳釀，常態(tài)才能造就一種狀態(tài)，一種人人教學(xué)出彩的狀態(tài)；

二、百花齊放、各出一品的高效課堂創(chuàng)建，極大的激發(fā)了各學(xué)校八仙過海各顯神通的積極性。我校就根據(jù)學(xué)校地處農(nóng)村，班額較小的實際情況，學(xué)習(xí)借鑒后自創(chuàng)小班化“百分百”四六模式，學(xué)校新進教師有了課堂教學(xué)的模式，就像夜行的路人有了明燈指引，教學(xué)能力的提高只是時間問題。但缺少教研指導(dǎo)的校本教研，終究是“關(guān)起門來看媳婦”，開展受到限制，發(fā)展缺少支撐；

三、教師是高效課堂的實施者，苦于近年教師考選進城，農(nóng)村優(yōu)秀教師資源缺乏，“培養(yǎng)總為他人做嫁衣”這種思想存在于很多校長的頭腦里。我以為，破解這一難題，只需要將本校與縣城學(xué)校結(jié)對子，學(xué)校與學(xué)校結(jié)對子，教師與教師結(jié)對子，開展定人、定期的教學(xué)幫扶。然而還只是聽過鋪前小學(xué)與二小的“城鄉(xiāng)結(jié)合體”，沒有更多的參與者。

教學(xué)模式是手段，課堂效率是目的，提高質(zhì)量是目的。作為一名教師，我希望在這股潮流的幫助下，成長得更高、更快、更強！