英語(yǔ)主持人演講稿

英語(yǔ)主持人演講稿(推薦六篇)。

人生頗富機(jī)會(huì)和變化。在被通知需要參加演講大賽時(shí)，需要我們盡快撰寫(xiě)出即將要使用的演講稿，演講稿所選的話題應(yīng)當(dāng)是從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)掘出來(lái)的，是現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中需要解決的問(wèn)題。我們可以從哪些細(xì)節(jié)寫(xiě)好演講稿呢？在這里，你不妨讀讀英語(yǔ)主持人演講稿(推薦六篇)，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

英語(yǔ)主持人演講稿 篇1

英語(yǔ)演講比賽主持人致開(kāi)幕詞和閉幕詞

a: good afternoon, everybody!wel***e to the 14thweek english speaking contest.

we are very happy to gather here hold an english afternoon party. i am happy to stand here and have this opportunity to share something with you guys.

b: 親愛(ài)的孟老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好(合)!歡迎來(lái)到14周英語(yǔ)演講比賽的現(xiàn)場(chǎng)。比賽即將開(kāi)始。為了保證比賽的順利進(jìn)行，請(qǐng)關(guān)閉手機(jī)。謝謝合作！

a: first of all ，let me introduce our distinguished guests afternoon today .mrs meng

b： 首先，讓我介紹一下今天的嘉賓：孟先生

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎孟先生！

a: wel***e.

a: there are all together 10 contestants to ***pete in today’s english speaking contest.

b： 今天，10名優(yōu)秀學(xué)生參加了英語(yǔ)演講比賽。

a: now let me introduce the rules of this ***petition. there is 2 parts in today’s　is prepared speech, you will introduce yourself.

and each of contests has 5 minutes to present prepared speech.

b： 現(xiàn)在讓我來(lái)介紹一下游戲規(guī)則。每位參賽者只有五分鐘的發(fā)言時(shí)間。首先，簡(jiǎn)單地自我介紹，然后發(fā)表演講。

a: now please wel***e contestant .....contestant　please get ready

b: 比賽即將開(kāi)始，下面我們有請(qǐng)第一位選手上場(chǎng)。第二位選手做好準(zhǔn)備。

主持人不用說(shuō)什么的,等到一位選手演講完，就說(shuō)thank you !let’s wel***e contestant

please next contestants get ready.

a: now let’s announce 1 part contestants score. please wait for a minute.

b: 下面我們宣布一下1-5位選手的得分成績(jī).請(qǐng)大家稍等片刻。

…… . 選手1的成績(jī)是去掉最高分去掉最低分最后的成績(jī)是選手2的成績(jī)

所有選手都演講完畢，請(qǐng)?jiān)u委為這次演講比賽做總結(jié)。

a： teacher and girls ! for this afternoon party all the students have made careful preparations.

so i’m sure we’ll be able to enjoy many excellent performances afternoon .we are ready, we are winner. how exciting today contest is!

but now i have to say : ”today the english speaking contest is end 。that’s all，thank you.

”b: 各位來(lái)賓及選手，多么精彩的演講比賽，每一位參賽選手都很優(yōu)秀。今天我們的比賽到此結(jié)束。結(jié)果將在兩分鐘后公布。謝謝您！

英語(yǔ)主持人演講稿 篇2

小編推薦halloween

halloween is an autumn holiday that americans celebrate every year. it means holy evening, and it ***es every october 31, the evening before all saints‘ day. however, it is not really a church holiday, it is a holiday for children mainly.

every autumn, when the vegetables are ready to eat, children pick large orange pumpkins. then they cut faces in the pumpkins and put a burning candle inside. it looks as if there were a person looking out of the pumpkin!

these lights are called jack-o‘-lanterns, which means jack of the lantern.

the children also put on strange masks and frightening costumes every halloween. some children paint their faces to look like monsters. then they carry boxes or bags from house to house.

every time they ***e to a new house, they say,trick or treat! money or eat! the grown-ups put treat-money or candy in their bags.

not only children, but most grown-ups also love halloween and halloween parties because on this day,they can disguise themselves as personages or ghost as their imaginations will lead them. this bring them the satisfaction of being young.

萬(wàn)圣節(jié)前夕

萬(wàn)圣節(jié)是美國(guó)人每年都要慶祝的秋季節(jié)日。它的意思是“神圣的夜晚”，在每年的10月31日，也就是萬(wàn)圣節(jié)前夜。但這不是真正的宗教節(jié)日，主要是兒童節(jié)。

每年秋天，當(dāng)蔬菜成熟并準(zhǔn)備好食用時(shí)，孩子們都會(huì)挑大的橘子南瓜。然后在南瓜上刻一張臉，放一支點(diǎn)燃的蠟燭?？雌饋?lái)就好像有人在向南瓜外面張望。

這些燈就叫做“iack-o‘-lantems”，意思也就是“杰克的燈”。

每個(gè)萬(wàn)圣節(jié)的孩子也戴著奇怪的面具和嚇人的服裝。有些孩子把臉?biāo)⒊晒治?。然后他們挨家挨戶地拿著箱子或袋子?/p>

每來(lái)到一個(gè)新房子他們就說(shuō)：“不款待就搗亂!給錢還是吃的!

”大人們就會(huì)把用來(lái)招待的錢或糖放在他們的袋子里了。不

英語(yǔ)主持人演講稿 篇3

Ladies and gentlemen, distinguished guests, and fellow English enthusiasts,

I am extremely honored and thrilled to stand before you today as an English host and deliver this speech. The power of the English language has brought us together in this moment, transcending geographical boundaries and cultural differences. It is a language that connects people from all walks of life, allowing us to exchange ideas, foster understanding, and build bridges of communication.

As a host, one has the unique opportunity to engage with people from all corners of the globe. Whether it be on television, radio, or live events, the responsibility of a host extends far beyond the mere act of speaking. It is about creating an environment that is conducive to conversations, learning, and growth. It is about captivating and connecting with the audience, leaving an indelible mark on their minds.

English, as a language, lends itself perfectly to the art of hosting. Its versatility, richness, and global appeal make it the preferred medium of communication in countless international forums, conferences, and events. As a host, it is imperative to embrace the power of words and to use them effectively to captivate and engage the audience.

The journey of a host is not an easy one. It requires not only a mastery of the language but also a deep understanding of the subject matter at hand. A host must be knowledgeable, well-informed, and ever-ready to adapt to new situations. The ability to think on one's feet, to ask engaging questions, and to facilitate meaningful discussions are all essential qualities of a successful host.

However, being a host is not solely about the words we speak but also about the connections we forge. It is about creating an atmosphere of warmth, inclusivity, and respect. A host must be able to make every individual in the audience feel heard and valued. They have the power to inspire, motivate, and leave a lasting impact on people's lives.

In today's interconnected world, the role of an English host has become even more crucial. With the advancement of technology, hosting has expanded to new platforms such as podcasts, online shows, and social media. This evolution has opened up unprecedented opportunities for hosts to connect with a global audience and share their knowledge and experiences.

Furthermore, the English language has become a powerful tool for cultural exchange. Through hosting, we have the privilege of inviting guests from diverse backgrounds and shedding light on their unique stories and perspectives. This fosters understanding, empathy, and appreciation for different cultures and promotes a more inclusive and interconnected world.

In conclusion, being an English host is not just about speaking fluently but about embodying the essence of effective communication. It is about being a conduit for knowledge, inspiration, and connection. It is about using the power of words to engage, entertain, and educate. As English hosts, we have the opportunity to make a positive impact, to bridge gaps, and to create a world where language, culture, and understanding thrive.

Thank you, ladies and gentlemen, for your attention and for joining me on this journey through the world of an English host. Together, let us continue to celebrate the beauty and power of the English language and use it to connect hearts and minds across the globe.

英語(yǔ)主持人演講稿 篇4

Ladies and gentlemen,

Good evening and welcome to this special event. Today, I would like to talk about the art of English public speaking and the role of a proficient English host or hostess in delivering a captivating speech. As someone who is passionate about language, I truly believe that effective communication has the power to influence and inspire others. So, let us embark on this journey together and explore the various aspects of being an English-speaking host.

First and foremost, a skilled English-speaking host must possess excellent oral communication skills. To connect with the audience, one must speak clearly, confidently, and with passion. The tone and pace of your speech are crucial, as they can impact the listeners' perception of your message. Therefore, it is essential to practice and develop good vocal techniques to engage your audience effectively.

In addition to clarity and confidence, a proficient English host must pay attention to their body language. Non-verbal cues such as facial expressions, hand gestures, and posture can enhance or detract from your message. A relaxed and open posture, combined with appropriate gestures, can emphasize key points and establish a connection with the audience. Effective use of eye contact demonstrates your engagement and sincerity. Remember, your body language should complement your words and reinforce the overall impact of your speech.

Another important aspect of being an English-speaking host is the ability to organize and structure your speech coherently. A well-structured speech enables your audience to follow your ideas smoothly and grasp your message easily. Begin with a strong introduction to capture their attention and introduce the topic. Then, divide your speech into logical sections with clear transitions. End with a powerful and memorable conclusion to leave a lasting impression. A structured speech ensures that your message is delivered effectively and helps your listeners fully comprehend your ideas.

Moreover, a successful English host recognizes the importance of language clarity and appropriateness. Choose words and phrases that are easily understood by your audience. Avoid using jargon or complex terms that may confuse or alienate them. Simplicity is key when trying to convey a message to a diverse audience. Adapting your language to suit the occasion or topic is also important. Be mindful of formality and adjust your vocabulary and tone accordingly. This flexibility in language usage will help you connect with your audience on a deeper level.

Furthermore, the art of storytelling is a skill that a skilled English-host must master. Storytelling captivates the audience and allows for a more personal and emotional connection. Craft compelling narratives that touch upon universal themes and use vivid descriptions to transport your listeners into your story. Engage their senses by incorporating imagery and emotion. Remember, the power of a good story lies in its ability to entertain, inspire, and resonate with the audience.

Lastly, as an English-speaking host, it is essential to be authentic and genuine. Be yourself on stage, express your personality, and connect with your audience in a natural and sincere way. Audiences appreciate honesty and vulnerability. Add a personal touch to your speech by sharing personal anecdotes or experiences when appropriate. This creates a sense of rapport and trust between you and your listeners.

In conclusion, being an English-speaking host requires a combination of various skills and qualities. From strong oral communication and engaging body language to well-structured speeches and appropriate language usage, a proficient English host commands the stage and captures the hearts and minds of their audience. So, let us continue honing our skills, aspiring to become exceptional English hosts who inspire, educate, and entertain.

Thank you all for your attention, and I wish you success on your journey to becoming outstanding English-speaking hosts!

英語(yǔ)主持人演講稿 篇5

Good evening distinguished guests, friends, and colleagues. It is an honor to be speaking in front of you today as your English language host. As we gather here tonight, I want to share with you my thoughts on the importance of English language fluency in today's global society.

We live in a world where communication is vital for success and progress. English is one of the most widely spoken languages globally, and with the rise of globalization, it has become the primary language of business, education, and international relations. Therefore, a good grasp of this language can aid one's personal and professional growth.

Speaking English fluently is not just about academics; it is a tool that can open doors to endless opportunities in our everyday lives. For example, English is the official language of numerous international organizations like The United Nations, World Trade Organization, the International Monetary Fund and a host of others.

Furthermore, travel and tourism are exponentially increasing, and being able to communicate in English is the key to exploring new cultures and creating memorable experiences. English is also essential for securing top-level jobs in prestigious organizations worldwide.

Developing proficiency in English can be life-changing, and with access to technological resources, it has never been easier to improve one's language skills. There are countless platforms available, including websites, mobile applications, and online courses. One can cultivate and perfect their language skills from the comfort of their homes at whatever pace and level they choose.

In conclusion, mastering the English language is no longer a luxury but a necessity in today's world. It opens the door to new opportunities, broadens our horizons, and connects us globally. Therefore, I urge all of us to take advantage of the resources available to us and work diligently to achieve fluency in English. Thank you all, and have a fantastic evening!

英語(yǔ)主持人演講稿 篇6

英語(yǔ)口語(yǔ)比賽主持詞

女： dear teachers

男： dear students

合：good afternoon ! wel***e to the english talk show of qingdao experimental school .

女：為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，展示我校學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，促進(jìn)學(xué)生開(kāi)口學(xué)英語(yǔ)的良好氛圍形成，我們舉行這次比賽。

男：first， let me introduce today’s judges

女：今天到場(chǎng)的評(píng)委有 ：

男：mr

misswel***e ~

女： today , there are 44 tellers to ***pete here . let’s wel***e them all .

男：今天我們有44名選手。現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

女：now，let’s begin our match . first , let’s wel***e the tellers from grade 3 .

contestant no. 1 ,please . no .

2 please get ready .

男：現(xiàn)在開(kāi)始我們的比賽。我們從三年級(jí)開(kāi)始吧。讓我們邀請(qǐng)1號(hào)選手上臺(tái)，2號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

男：thank you . now let’s wel***e no.2 , no.3 please get ready .

女：請(qǐng)二號(hào)選手上場(chǎng)，三號(hào)做好準(zhǔn)備

。。。 。。。

女：everybody did a good job! and it’s time for us to show .

男：今天的選手都表現(xiàn)超贊！我們也要展示一下。

合：ok！here we go !

男：wel***e the contestants who joined the english talk show in jimo.

女：歡迎參加即墨英語(yǔ)口語(yǔ)模仿秀的同學(xué)們。

男：students and teachers ,after our judge’s discussion , the most exciting moment is ***ing !

女：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，經(jīng)過(guò)我們?cè)u(píng)委們得公正評(píng)判，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了

男：let me announce the list of second prize ,they arecongratulations !

女：二等獎(jiǎng)的選手有

男：let’s invite mr/miss ____to give a prize .

女：是的，請(qǐng)給他們頒獎(jiǎng)。

女：at last , the first prize . they’recongratulations!

男：一等獎(jiǎng)的選手有

女：let’s invite mr/miss___to give a prize .

男：有請(qǐng)____為他們頒獎(jiǎng)

組合！ 我們的比賽結(jié)束了* * * e！

thank you~ our leaders ,judges ,english teacher and the tellers ! thank you for ***ing! good bye !

英語(yǔ)主持人演講稿 篇7

Good evening, ladies and gentlemen. It is an honor to be standing before you tonight as your English host. As we gather here tonight, I’d like to take a moment to share with you my thoughts on the importance of learning English and how it can open up new opportunities for us all.

As we all know, English is the most widely spoken language in the world today. With over 1.5 billion people speaking English, it is the most common language used for business, science, politics, and diplomacy. English is the language of international communication, and it allows us to interact and connect with people from all over the world.

Moreover, speaking English can make a significant difference in your life, both professionally and personally. When you can communicate in English, you can access opportunities that might not have been available to you before. For instance, if you work in the business sector, you’ll find that knowing English will help you to communicate with people from different parts of the world and establish successful partnerships or secure employment.

Learning English can also enrich your life and open up exciting new experiences. English is the language of the arts, and it allows us to engage with literature, film, and music from all over the world. From Shakespeare to Hollywood blockbusters, English opens up a wide range of cultural experiences to explore.

In today's world, it is increasingly important to have proficient English skills. Whether you're preparing for a job interview, studying abroad, or just trying to communicate with someone from a different culture, English is becoming more crucial than ever before.

So, how can we improve our English skills? The best way to start is by learning the basics of grammar and vocabulary. Once you have a good understanding of these fundamentals, you should begin to practice your listening, speaking, reading, and writing skills regularly. There are many resources available to help you, such as language-learning apps, online courses, and language exchange programs.

In conclusion, mastering English can be a game-changer for your personal and professional growth opportunities. Learning English is an investment that you can make in yourself that has the potential to transform your life and enrich your experiences. As an English host, I urge you to take the first step towards English proficiency and join the millions of English speakers worldwide. Thank you.

英語(yǔ)主持人演講稿 篇8

hello, nice to meet you!

nice to meet you, too.

1： 最近天氣越來(lái)越冷了。冬天真的來(lái)了！

2：是啊，你們喜歡冬天嗎？

3： 是的，我喜歡冬天下雪天，我更喜歡圣誕節(jié)。

4： 你知道圣誕節(jié)這個(gè)月我們學(xué)校有什么重要的假期嗎？

1： 當(dāng)然，但我想先考其他學(xué)生。你知道這是什么節(jié)日嗎？（其他同學(xué)回答） 對(duì)了，在12月份，我們學(xué)校有為期一個(gè)月的英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，我還記得去年的英語(yǔ)節(jié)我們一起猜謎語(yǔ)，游戲闖關(guān)，圣誕聯(lián)歡，我們玩兒的可開(kāi)心呢！

2： 今天是12月3日，今年的英語(yǔ)節(jié)正式開(kāi)始了。今年有什么有趣的活動(dòng)？好期待啊！

3：別著急，我現(xiàn)在就告訴你，今年的英語(yǔ)節(jié)分為四個(gè)星期，本周的活動(dòng)是以單詞游戲?yàn)橹黝}，每個(gè)大課間進(jìn)行一個(gè)有趣的英語(yǔ)游戲，保證讓你開(kāi)開(kāi)心心的愛(ài)上記單詞。

4：是嗎？太好了，但我特別喜歡唱英文歌。今年的英語(yǔ)節(jié)有歌曲表演嗎？

1：當(dāng)然有啦！第二周就是英語(yǔ)歌舞大聯(lián)動(dòng)了，熱愛(ài)英語(yǔ)歌曲的同學(xué)能在這周聽(tīng)到許多不同風(fēng)格英語(yǔ)歌曲，流行的，搖滾的，抒情的，可愛(ài)的，樣樣都有，讓我們一起載歌載舞，沉浸在英語(yǔ)節(jié)的快樂(lè)中吧！

2：我記得去年的英語(yǔ)節(jié)，我們用彩色的卡紙做了很多謎語(yǔ)卡，掛在石榴樹(shù)上，光禿禿的石榴樹(shù)一下子變的五彩繽紛，給單調(diào)的冬天帶來(lái)了絲絲暖意，今年我們能不能再舉行一次猜謎語(yǔ)的活動(dòng)呢！

?。寒?dāng)然可以了，在第三周我們來(lái)舉行英語(yǔ)猜謎活動(dòng)，今年我們來(lái)點(diǎn)創(chuàng)新，每個(gè)出謎語(yǔ)的同學(xué)要準(zhǔn)備一張圣誕賀卡，誰(shuí)能猜出謎底，就可以從出題的同學(xué)那里得到一張圣誕賀卡！

4： 那我必須做一張非常漂亮的圣誕卡。我可以通過(guò)這個(gè)活動(dòng)結(jié)交新朋友！同學(xué)們，我在等你們猜我的謎語(yǔ)！

1：瞧把你樂(lè)的，如果你聽(tīng)到第四周的活動(dòng)，估計(jì)你得開(kāi)心的跳起來(lái)！

2： 我知道，那一定是我們最期待的圣誕派對(duì)！

3：bingo！答對(duì)了，圣誕聯(lián)歡可是我們大顯身手的好時(shí)機(jī)，英語(yǔ)歌謠，童話劇，課本劇，歌曲，你任意選擇哦！表現(xiàn)出色的學(xué)生也有機(jī)會(huì)在講臺(tái)上展示你的風(fēng)格！

4： 說(shuō)到圣誕晚會(huì)，我們很期待圣誕老人！今年圣誕老人還會(huì)來(lái)嗎？

1：oh！ it‘s a secret！這是個(gè)秘密。讓我們期待吧！

沿西街小學(xué)

2012.12

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聯(lián)歡晚會(huì)主持人演講稿(推薦9篇)

使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的元旦主持人演講稿范文（精選9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聯(lián)歡晚會(huì)主持人演講稿 篇1

開(kāi)場(chǎng)白：

合：親愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小朋友們，大家晚上好！

A：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

B：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，20XX年元旦如約而至。

C：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息。

D：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的暖意。

A：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。

B：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。

C：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。

D：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。

合：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，送去我們真心的祝福。大二班20XX年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。

串詞：

A：大二班全體小朋友給大家拜年啦，請(qǐng)欣賞歌曲《新年好》！

B：“唐詩(shī)”是中國(guó)特有的一道永不衰老的風(fēng)景，許多膾炙人口的唐詩(shī)為孩子們所喜愛(ài)。下面，請(qǐng)欣賞《唐詩(shī)大串燒》，掌聲歡迎！

C：我們的童年充滿樂(lè)趣，我們的手指小巧玲瓏，下面請(qǐng)欣賞小朋友帶來(lái)的手指操表演《包餃子》。

D：瞧，那邊來(lái)了一群小動(dòng)物，他們要來(lái)干什么呀？請(qǐng)欣賞全體小朋友的故事表演《小動(dòng)物怎樣過(guò)冬》。

A：小朋友的表演真精彩，看來(lái)在幼兒園學(xué)到了許多新本領(lǐng)，下面請(qǐng)欣賞幼兒三句半表演“我在幼兒園”。

B：我們不僅學(xué)到了新本領(lǐng)，我們還知道了很多做人的道理，請(qǐng)欣賞歌曲表演“朋友越多越快樂(lè)”。

C：我們是龍的傳人，我們有龍的精神，我們各個(gè)都會(huì)中國(guó)功夫，請(qǐng)欣賞武術(shù)操“中國(guó)功夫”。

D：男朋友不僅武術(shù)非常了得，而且兒歌也是朗朗上口，請(qǐng)欣賞“兒歌串燒”。

A：我們女朋友兒歌說(shuō)的也不差，而且長(zhǎng)的象花一樣的美，請(qǐng)欣賞兒歌表演“編花籃”、“十二月花”。

B：依我看，大家表現(xiàn)的都很好。下面我們就都放松一會(huì)，和家長(zhǎng)朋友做個(gè)親子游戲吧“比比誰(shuí)眼力好”和“踩氣球”。請(qǐng)xx老師宣布游戲規(guī)則。

C：快樂(lè)的游戲結(jié)束了，讓我們?cè)僖詿崃业恼坡曌ＹR獲勝的家庭。幼兒園是我家，我們?cè)谟變簣@表現(xiàn)的都不錯(cuò)，不信您們聽(tīng)。請(qǐng)欣賞舞蹈“我真的很不錯(cuò)”。

D：時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼聯(lián)歡會(huì)就要結(jié)束了，讓我們和家長(zhǎng)朋友一起舞動(dòng)起來(lái)，向我們新的一年問(wèn)好。合：親愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小朋友們，大家好！

A：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

B：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，20XX年元旦如約而至。

C：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息。

D：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的暖意。

A：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。

B：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。

C：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。

D：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。

合：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，送去我們真心的祝福。大二班20XX年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。

A：大二班全體小朋友給大家拜年啦，請(qǐng)欣賞歌曲《新年好》！

B：“唐詩(shī)”是中國(guó)特有的一道永不衰老的風(fēng)景，許多膾炙人口的唐詩(shī)為孩子們所喜愛(ài)。下面，請(qǐng)欣賞《唐詩(shī)大串燒》，掌聲歡迎！

C：我們的童年充滿樂(lè)趣，我們的手指小巧玲瓏，下面請(qǐng)欣賞小朋友帶來(lái)的手指操表演《包餃子》。

D：瞧，那邊來(lái)了一群小動(dòng)物，他們要來(lái)干什么呀？請(qǐng)欣賞全體小朋友的故事表演《小動(dòng)物怎樣過(guò)冬》。

A：小朋友的表演真精彩，看來(lái)在幼兒園學(xué)到了許多新本領(lǐng)，下面請(qǐng)欣賞幼兒三句半表演“我在幼兒園”。

B：我們不僅學(xué)到了新本領(lǐng)，我們還知道了很多做人的道理，請(qǐng)欣賞歌曲表演“朋友越多越快樂(lè)”。

C：我們是龍的傳人，我們有龍的精神，我們各個(gè)都會(huì)中國(guó)功夫，請(qǐng)欣賞武術(shù)操“中國(guó)功夫”。

D：男朋友不僅武術(shù)非常了得，而且兒歌也是朗朗上口，請(qǐng)欣賞“兒歌串燒”。

A：我們女朋友兒歌說(shuō)的也不差，而且長(zhǎng)的象花一樣的美，請(qǐng)欣賞兒歌表演“編花籃”、“十二月花”。

B：依我看，大家表現(xiàn)的都很好。下面我們就都放松一會(huì)，和家長(zhǎng)朋友做個(gè)親子游戲吧“比比誰(shuí)眼力好”和“踩氣球”。請(qǐng)孫老師宣布游戲規(guī)則。

C：快樂(lè)的游戲結(jié)束了，讓我們?cè)僖詿崃业恼坡曌ＹR獲勝的家庭。幼兒園是我家，我們?cè)谟變簣@表現(xiàn)的都不錯(cuò)，不信您們聽(tīng)。請(qǐng)欣賞舞蹈“我真的很不錯(cuò)”。

結(jié)束語(yǔ)：

D：時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼聯(lián)歡會(huì)就要結(jié)束了，讓我們和家長(zhǎng)朋友一起舞動(dòng)起來(lái)，向我們新的一年問(wèn)好。

聯(lián)歡晚會(huì)主持人演講稿 篇2

邱：敬愛(ài)的老師；

張：尊敬的爸爸媽媽；

徐：尊敬的爺爺奶奶；

蔡：親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家晚上好！

徐：燦爛輝煌的20xx年即將向我們告別，充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來(lái)。

邱：在這辭舊迎新的日子里，我班特舉辦這場(chǎng)文藝晚會(huì)。

蔡：用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來(lái)表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬。

張：聽(tīng)吧，新年的腳步聲變得逐漸清晰。

邱：看吧，美好的20xx年正熱情地向我們張開(kāi)臂膀。

蔡：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們?cè)谶@里歡聚一堂。

徐：讓我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲，

張：讓我們踏著美妙的舞姿，

蔡：共同書(shū)寫(xiě)今晚的樂(lè)章。

合：xx小學(xué)三（1）班20xx年元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

聯(lián)歡晚會(huì)主持人演講稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，觀眾們、朋友們：

大家晚上好！

一年一度春光俏，今年春花特妖嬈。為有平安值千金，眾志成城氣勢(shì)高。警民聯(lián)動(dòng)布天網(wǎng)，樂(lè)清灣畔風(fēng)雷鬧！我們樂(lè)清是溫州模式的發(fā)祥地，有多少事為天下先，有多少弄潮兒向濤頭立。這山不是過(guò)去的山，這梁不是過(guò)去的梁，可富裕起來(lái)的老百姓一直有著不變的渴望，那就是永遠(yuǎn)幸福安康，永遠(yuǎn)平安和祥。要發(fā)展，穩(wěn)定是保障。群眾的呼聲就是我們的第一信號(hào)！市委、市政府及時(shí)推出了“平安千村工程”，細(xì)部署，廣發(fā)動(dòng)，群防群治建新功！

多少事，從來(lái)急，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。正是這種精神，激勵(lì)著我們，促使“平安千村工程”在過(guò)去的一年里取得了斐然成績(jī)。現(xiàn)在，讓我們請(qǐng)出……為我們說(shuō)幾句話！

今天的晚會(huì)，既是一次表彰的盛會(huì)，為那些做出了突出貢獻(xiàn)的人們系上榮譽(yù)的綢帶；更是一場(chǎng)決心的展示，我們力量將成為罪惡不能逾越的高山，述說(shuō)平安樂(lè)清，祝福樂(lè)清平安！

接下來(lái)請(qǐng)欣賞《千村平安，萬(wàn)民安康》

2、咱老百姓，今兒真高興，平安樂(lè)清伴我行；咱老百姓，今兒真高興，樂(lè)清平安聯(lián)著我們的心。請(qǐng)欣賞《咱老百姓》

3、問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?人民群眾才是歷史的真正主人！不管你是本地人，還是外地人，只要把樂(lè)清當(dāng)作你的家，只要共同建設(shè)樂(lè)清這個(gè)美好家園，你就是樂(lè)清人！請(qǐng)欣賞《快樂(lè)老家》

4、你也說(shuō)，我也說(shuō)，平安樂(lè)清不能不說(shuō)；你也談，我也談，法制漫談不能不談。請(qǐng)欣賞《法制漫談》

5、因?yàn)橛衅桨?，天空變得更藍(lán)；因?yàn)橛衅桨?，笑容更加燦爛。在這樣的夜晚，讓我們舞動(dòng)心情，放飛平安！請(qǐng)欣賞《招牌動(dòng)作》在過(guò)去的一年里，為了社會(huì)治安綜合治理，無(wú)數(shù)的村居緊急動(dòng)員，無(wú)數(shù)的同志寢食難安。如今，他們的心血有了回報(bào)，讓我們?yōu)槠椒驳挠⑿劢泻?！接下?lái)，我們將表彰。

6、歡樂(lè)的時(shí)候，我們不能忘記陽(yáng)光下還有悲傷；慶功的時(shí)候，我們不能忘記一路上的風(fēng)雨激蕩。為了誰(shuí)，我們廣大干部群眾不辭勞累？為了老百姓，我們無(wú)怨無(wú)悔！請(qǐng)欣賞《為了誰(shuí)》。

7、不斬除毒瘤，會(huì)遺害千秋！我們將以鐵的決心、鐵的手腕、鐵的紀(jì)律、鐵的保障，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)禁毒專項(xiàng)斗爭(zhēng)！請(qǐng)欣賞《拒毒》。

8、早已森嚴(yán)壁壘，更加眾志成城。發(fā)動(dòng)群眾、相信群眾、依靠群眾、組織群眾，是成功開(kāi)展“平安千村工程”的保證。你看，小小巡邏兵也要上場(chǎng)了。

9、有一個(gè)名字，是我們共同的尊嚴(yán)；有一個(gè)聲音，是我們力量的源泉。請(qǐng)欣賞《親吻祖國(guó)》。

10、溜溜的康定溜溜的情，起舞弄清影，快樂(lè)到天明！

11、送什么，不如送祝福；要什么，首先要平安。讓我們祝愿《好人一生平安》！

接下來(lái)要表彰的是：

12、沒(méi)有金剛鉆，不攬瓷器活。請(qǐng)欣賞《反兩搶》。

13、是自信在招手，是魅力在閃光。男女同撐一片天，大家都能做貢獻(xiàn)。要沒(méi)了誰(shuí)，世界都不會(huì)有笑臉！請(qǐng)欣賞《女人，關(guān)愛(ài)自己吧》。

14、根兒不需要花兒的報(bào)答，天空不需要鳥(niǎo)兒的報(bào)答；權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，展示的是共產(chǎn)黨人的風(fēng)采，是不需要報(bào)答的情懷。請(qǐng)欣賞《報(bào)答》。

15、緣分是大江大河里釀出的一滴酒，相知是一滴酒化成一生一世的涓涓細(xì)流。請(qǐng)欣賞《緣分天空》。

16、請(qǐng)欣賞《擒敵拳表演》。

17、今晚的你是美麗的，今晚的我是美麗的，夜空給了我們自由的舞臺(tái)；今晚的星星是美麗的，今晚的心情是美麗的，生活就是一場(chǎng)奉獻(xiàn)的比賽。請(qǐng)欣賞《美麗的心情》。

觀眾們、朋友們，最后我們將表彰的是：…………。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，和諧即自由。這自由來(lái)自每個(gè)人的自律和努力，這自由來(lái)自一個(gè)互相關(guān)愛(ài)互相幫助的社會(huì)氛圍，這自由來(lái)自為了人民群眾的平安辛勤工作的人們！喜看稻菽千層浪，遍地英雄下夕煙，一個(gè)平安祥和的樂(lè)清一定會(huì)展現(xiàn)在我們眼前！

聯(lián)歡晚會(huì)主持人演講稿 篇4

開(kāi)場(chǎng)白

甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20XX年元旦如約而至；

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們屈冢學(xué)校的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；

丙：今天，我們相約在屈冢學(xué)校，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光；

?。航裉欤覀兿嗑墼谇W(xué)校，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；

甲：今天，我們相聚在屈冢學(xué)校，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情；

乙：今天，我們相聚在屈冢學(xué)校，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!

丙：剛剛過(guò)去的365個(gè)晝夜，仿佛就是365個(gè)臺(tái)階。挫折，也曾讓我們心痛；成功，也理所當(dāng)然地洋溢在我們燦爛的笑臉上。

?。簹g快的笑聲，是飛舞的音符。以思念譜成樂(lè)章，用祝福奏出所盼，帶給你歡欣鼓舞的一年，讓我們一齊靜靜的等待。

合：梨林鎮(zhèn)屈冢學(xué)校20XX年慶元旦文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)學(xué)校魏校長(zhǎng)為我們致新年賀辭!

甲：感謝魏校長(zhǎng)熱情洋溢的致詞!感謝魏校長(zhǎng)新年的祝福和勉勵(lì)。

乙：我們堅(jiān)信：在新的一年里，在魏校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體師生的共同努力下，在各位家長(zhǎng)的支持和配合下，屈冢學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好!

節(jié)目串詞

1、《嘻哈小子》

甲：首先上場(chǎng)的是來(lái)自我們學(xué)校幼兒大班的一群可愛(ài)的孩子們，

乙：他們給我們帶來(lái)了一支優(yōu)美的舞蹈《嘻哈小子》，大家掌聲歡迎。

2、《好運(yùn)來(lái)》

乙：哎，夢(mèng)佳，當(dāng)你在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，你第一個(gè)想要感謝的人是誰(shuí)呢?

丙：應(yīng)該是老師

乙：那當(dāng)你在人生路上獲得成功時(shí)，又是誰(shuí)在那里為我們真情的鼓掌呢?

丙：也是老師呀。

乙：對(duì)呀，是老師。你不想聽(tīng)到老師動(dòng)聽(tīng)的歌聲嗎?同學(xué)們，你們不想在這時(shí)給老師來(lái)點(diǎn)熱情的掌聲嗎?(同學(xué)們，大聲地，深情的)：想!下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們學(xué)校鄭冬麗老師為我們演唱一首《好運(yùn)來(lái)》!

3、《英語(yǔ)演講》

甲：一首非常優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的好運(yùn)來(lái)，愿這份好運(yùn)帶給大家無(wú)盡的喜和愛(ài)。

乙：一段英語(yǔ)自我介紹(內(nèi)容自定)

甲：想不到你的英語(yǔ)說(shuō)得這么好呀!

乙：那當(dāng)然，這都得益于咱們學(xué)校有一位出色的英語(yǔ)老師，還有比我說(shuō)的更好的呢，掌聲歡迎五(2)班的楊雨純給大家?guī)?lái)一段英語(yǔ)演講。

4、《五官新說(shuō)》

丙：我問(wèn)你，你最滿意的是自己身體的那一部分呀?

?。貉劬ρ剑业难劬?huì)放電，不信，電你一下試試。

丙：凈吹牛，那你最不滿意的是身體的那一部分呀?

?。罕亲?、耳朵，反正挺多的

丙：那你不怕他們有意見(jiàn)呀?

?。喊?我還真沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)

丙：看，他們來(lái)了。

5、《數(shù)字串燒》

甲：這個(gè)節(jié)目精彩吧?

乙：恩，特別精彩。

甲：下面請(qǐng)欣賞有二(2)班的田欣研等同學(xué)給大家?guī)?lái)一段《數(shù)字串燒》

乙：大家掌聲歡迎

6、《青青河邊草》

?。焊兄x剛才同學(xué)的精彩表演，夢(mèng)佳，聽(tīng)說(shuō)你的歌也唱得非常好，是嗎?

丙：謝謝夸獎(jiǎng)

?。耗悄氵@次準(zhǔn)備給大家唱一首什么歌呀?

丙：那我就為大家演唱一首《青青河邊草》吧。

?。汉醚?，大家掌聲歡迎。

7、武術(shù)操《中國(guó)功夫》

甲：你最喜歡的哪位電視明星呀?

乙：李連杰

甲：為什么喜歡他?

乙：因?yàn)樗奈涔μ貏e好(即興表演一段武術(shù)動(dòng)作)

甲：咱們學(xué)校也有一群武術(shù)小明星，他們也給我們帶來(lái)了一段精彩的武術(shù)表演

乙：有請(qǐng)四(2)班郭欣茹等人為大家?guī)?lái)的武術(shù)操《中國(guó)功夫》

8、《三句半》

丙：屈冢學(xué)校美如畫(huà)

?。焊黜?xiàng)工作頂呱呱

丙：全校師生齊努力

?。褐?/p>

丙：咱倆這是在表演什么呀?

?。喝浒胙?，下面請(qǐng)欣賞二(3)班酒昭陽(yáng)等同學(xué)帶來(lái)的三句半

9、《你家在哪里》

乙：欣賞完了精彩的三句半，讓我們?cè)賮?lái)欣賞二(3)班班主任李月玲給我們帶來(lái)一首非常好聽(tīng)的戲歌《你家在哪里》，大家給點(diǎn)熱情的掌聲吧。

10、《茉莉花》

甲：有人喜歡嬌艷動(dòng)人的玫瑰，有人喜歡艷壓群芳的牡丹，還有人喜歡冰清玉潔的水仙，而我，卻對(duì)潔白的茉莉花情有獨(dú)鐘。

?。阂淮卮氐S的花蕊，幾片潔白的花瓣，一朵綠色的花萼結(jié)合在一起，便成了一朵嬌小可人的茉莉花

甲：下面請(qǐng)欣賞五(1)班魏夢(mèng)佳、張宇婷等同學(xué)給大家?guī)?lái)的舞蹈《茉莉花》

11、《新編大忽悠》

甲：每年元旦，六(1)班總會(huì)給我們帶來(lái)令人捧腹的小品。

?。耗墙衲晁麄冇謺?huì)給我們帶來(lái)什么小品呀?

甲：看，他們來(lái)了

12、《咚巴拉》

丙：欣賞完了六(1)班的精彩小品，下面讓我們?cè)賮?lái)欣賞一段優(yōu)美的舞蹈

?。河姓?qǐng)二(1)班田慧、李佳瑤等同學(xué)給大家?guī)?lái)的舞蹈《咚巴拉》

13、《歌曲聯(lián)唱》

甲：下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞幾首歌曲聯(lián)唱

乙：先請(qǐng)六(2)班的楊歡、魏瑩瑩給大家?guī)?lái)一首《觸電》

甲：接下來(lái)有請(qǐng)學(xué)校音樂(lè)興趣小組為大家?guī)?lái)的小合唱《一個(gè)師傅三徒弟》

乙：下面掌聲歡迎幼兒大班的武林靜老師和她們班的田卓然，馬子慧等小朋友給大家合唱一首歌曲——《蘭花草》

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)校合唱隊(duì)給大家演唱一首他們自己改編的歌曲《曲苑歡迎你》

14、小品《吹牛》

?。鹤蛱焱砩衔野l(fā)高燒啦!

丙：?jiǎn)?，那你可得注意了，現(xiàn)在甲流可危險(xiǎn)了。對(duì)了，你燒多少度呀?

?。何腋邿攀亩?。

丙：你也不怕燒死啊?

丁：晚上睡覺(jué)我手里攥著一把玉米，第二天一看，全成爆米花了!

丙：你真能吹。

?。哼€有比我更能吹的呢!下面有請(qǐng)四(1)班魏強(qiáng)、楊芝委給大家?guī)?lái)的小品《吹牛》，大家掌聲歡迎。

15、《剪紙》

乙：一把剪刀，一張色紙，經(jīng)過(guò)寥寥數(shù)剪，魔術(shù)般變幻出各種栩栩如生的事物。剪紙，這一中華民族傳統(tǒng)的文化使屈冢小學(xué)不少學(xué)生癡迷于其中。

甲：為豐富學(xué)生課余生活，更好地開(kāi)發(fā)校本課程資源，屈冢小學(xué)開(kāi)設(shè)了各種興趣小組活動(dòng)，作為其中之一的剪紙興趣小組更是得到了學(xué)生們的熱烈追捧。

乙：自學(xué)校開(kāi)設(shè)剪紙興趣活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生的參與熱情始終不減。剪紙不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力、觀察能力、美化生活的創(chuàng)造能力和耐心細(xì)致的良好習(xí)慣，更增強(qiáng)了小學(xué)生對(duì)剪紙這一民族文化的深刻了解，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)文化。

16、《主角和配角》

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞五(2)班給大家?guī)?lái)的小品，大家掌聲歡迎

17、《班級(jí)合唱》

丙：一年之計(jì)在于春

?。阂蝗罩?jì)在于晨

丙：同學(xué)們，時(shí)間對(duì)于我們是最寶貴的

?。核?，大家一定要珍惜每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。

丙：下面請(qǐng)欣賞三（2）班給大家?guī)?lái)的《明日歌》

甲：教師是辛勤的園丁，這是對(duì)教師辛勤工作的贊頌；

乙：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是對(duì)教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神的謳歌！

甲：早晨，校園的鈴聲最清脆；

乙：課堂，老師的話語(yǔ)最悅耳；

甲：夜晚，老師房間的燈光最柔和。

乙：是他們，是他們，是他們用父親般的嚴(yán)厲和母親般的慈愛(ài)，讓我們這些稚嫩的幼苗，長(zhǎng)成了參天的大樹(shù)!

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞三(1)班為大家?guī)?lái)的《感恩的心》，祝福所有的老師和我們的爸爸媽媽們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康，萬(wàn)事如意。

結(jié)束語(yǔ)

甲：過(guò)去的一年，我們有淚水，更有歡樂(lè)；過(guò)去的一年，我們有汗水，更有掌聲。當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹，當(dāng)春天又擁抱大地，充滿希望與挑戰(zhàn)的20XX年正微笑著向我們走來(lái)。

乙：新年有新的暢想，新年有新的希望。在新的一年里，我們將繼續(xù)追求創(chuàng)新，探索實(shí)踐；在新的征程中，我們將努力奮斗自強(qiáng)，勇往直前

丙：新年是新的樂(lè)章，用我們的行動(dòng)，用我們的真誠(chéng)，用我們的奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20XX年。

丁：這里歡歌笑語(yǔ)，這里滿堂融融，這里暢想未來(lái)，這里放飛夢(mèng)想。讓我們記住這美好的時(shí)光，讓我們駕著“騰飛”的翅膀，共同去迎接嶄新的20XX年！

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；

乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏；

丙：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望；

丁：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好!

合：屈冢學(xué)校元旦文藝節(jié)目匯演到此結(jié)束，祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成。

聯(lián)歡晚會(huì)主持人演講稿 篇5

開(kāi)場(chǎng)白：

付妍：尊敬的老師們

王動(dòng)：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好！

付妍：斗換星移辭舊歲，

王動(dòng)：風(fēng)和日麗迎新春。

付妍：新的一年，新的祝福。

王動(dòng)：新的一年，新的期待。

付妍：下面有請(qǐng)何校長(zhǎng)講話，大家歡迎！

付妍：20XX年在成功與收獲的喜悅中即將告別，

王動(dòng)：20XX年正踏著披荊斬棘的足音迎面而來(lái)。

付妍：在過(guò)去的一年里，我們?nèi)〉昧嗽S多優(yōu)異的成績(jī)

王動(dòng)：在過(guò)去的一年里，我們獲得了值得驕傲的榮譽(yù)

付妍：面對(duì)過(guò)去，我們滿懷豪情，

王動(dòng)：展望未來(lái)，我們雄心壯志

付妍：舊的一年我們并肩戰(zhàn)斗，共寫(xiě)春秋，

王動(dòng)：新的一年，我們激流勇進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。

付妍：今天，我們?cè)谶@里展示自己

王動(dòng)：今天，我們?cè)谶@里閃亮登場(chǎng)

付妍：今天，我們相聚在一起，享受和諧與歡樂(lè)，共度美好的時(shí)光；

王動(dòng)：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，放飛你的激情；

付妍：今天，我們相約在這里，載歌載舞書(shū)寫(xiě)昨日的歌謠，

王動(dòng)：今天，我們歡聚在這里，同心同德同唱明天的輝煌!

合：讓我們盡情地歡歌、舞蹈，展現(xiàn)我們的才華，祝福虎年的每一天！

合：慶元旦文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始!

串詞：

1、付妍：請(qǐng)看，3.1班的同學(xué)們給大家?guī)?lái)的《紅綢操》。

2、鞠玲玲：大人們常說(shuō)，童年生活是最快樂(lè)的。是呀，無(wú)論在學(xué)校還是在家里，無(wú)論學(xué)習(xí)還是游戲，都可以找到我們快樂(lè)的影子。把一切煩惱哭泣全部都忘記，快樂(lè)就會(huì)每天和我們?cè)谝黄稹?/p>

請(qǐng)欣賞2.1班的歌伴舞：《和快樂(lè)在一起》演唱者：董明茜

3、付妍：當(dāng)大地又迎來(lái)了一個(gè)新春，當(dāng)小樹(shù)有增加一個(gè)年輪，我們像矯健的小雄鷹，飛進(jìn)新年的大門。

請(qǐng)聽(tīng)5.2班的詩(shī)朗誦：《飛進(jìn)新年的大門》

4、鞠玲玲：同學(xué)們，你們看過(guò)熱情似火的拉丁舞嗎？大家知道嗎？這次北京奧運(yùn)會(huì)就有一個(gè)萬(wàn)人恰恰舞表演，而恰恰舞就是拉丁舞的一種，拉丁舞除了恰恰以外，還有倫巴、桑巴、牛仔舞等，咱們學(xué)校也有同學(xué)會(huì)跳拉丁舞。

下面就請(qǐng)3.2班的同學(xué)為大家表演優(yōu)美的拉丁舞《少兒倫巴》。

5、王動(dòng)：有這樣一個(gè)笑話，說(shuō)火車為什么比汽車跑得快？回答是：火車坐的人比汽車多。

鞠玲玲：哈哈！這曲解了“人多力量大”這一道理，接下來(lái)的節(jié)目，就正確解釋了這一道理。

請(qǐng)欣賞1.1班的故事表演《拔蘿卜》

6、許晶：春天快到了，可愛(ài)的小兔子們正在加緊練習(xí)準(zhǔn)備與小烏龜再來(lái)一次賽跑，你瞧！他們蹦蹦跳跳的來(lái)了。

請(qǐng)看學(xué)前班的幼兒韻律操：《小兔淘淘》

7、付妍：山高高不過(guò)鳳凰山，川美美不過(guò)大草原，人中間英俊的是少年，少年是人間的春天。

請(qǐng)聽(tīng)4.2班的詩(shī)朗誦：《走進(jìn)少年，我們學(xué)會(huì)了微笑》。

8、許晶：每當(dāng)我抬頭仰望天空，看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在無(wú)垠的藍(lán)天上自由自在的飛翔，我就渴望有一雙美麗的翅膀，帶我飛，給我希望，讓我看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花。

請(qǐng)欣賞4.1班的歌伴舞：《隱形的翅膀》

9、鞠玲玲：同學(xué)們，你們知道嗎？我們一年級(jí)的小朋友不但很可愛(ài)，他們還很活潑；不但很調(diào)皮，他們還很時(shí)尚呢！不信，

請(qǐng)看1.2班帶來(lái)的《時(shí)裝秀》！

10、王動(dòng)：祖國(guó)，親愛(ài)的母親，你雖然飽受滄桑，卻巍然屹立于世界的東方，你用甘美的乳汁，哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女，多少英雄兒女為你赴湯蹈火，多少海外游子為你魂?duì)繅?mèng)繞，如今，香港回歸了，澳門回歸了，祖國(guó)強(qiáng)大了，我們多么盼望寶島臺(tái)灣也回到祖國(guó)母親的懷抱呀！

請(qǐng)聽(tīng)5.1班帶來(lái)的海外游子的心聲：《七子之歌——澳門》

11、鞠玲玲：森林里住著一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助?？墒?，有一天卻發(fā)生了一件事。你們想知道是什么嗎？

請(qǐng)欣賞2.2班帶來(lái)的童話劇：《香香豬》

12、許晶：有一個(gè)印度女孩，她美麗大方，聰明可愛(ài)，她和我們?cè)谧乃泻⒆右粯?，熱?ài)生活，憧憬美好的未來(lái)。讓我們?cè)谒齼?yōu)美的舞姿里，用心去體會(huì)吧。

請(qǐng)欣賞2.1班的獨(dú)舞：《女孩的渴望》表演者：賴夢(mèng)蝶

13、付妍：在這個(gè)喜慶的日子里，曾獲得全國(guó)金獎(jiǎng)的電子琴王子會(huì)給大家?guī)?lái)一首什么曲子呢？。

請(qǐng)欣賞5.2班左開(kāi)智同學(xué)的電子清獨(dú)奏：《翻山道情》

14、許晶：勞動(dòng)創(chuàng)造美，邊勞動(dòng)邊舞蹈就更美。

請(qǐng)欣賞1.1班的新版：《洗手絹》

15、鞠玲玲：人類幾千年的文明史釀造了多少霓裳雨衣??！許多服裝都讓我們嘆為觀止。

請(qǐng)欣賞4.3班為我們帶來(lái)的《服裝博覽會(huì)》

16、許晶：小鳥(niǎo)跟我飛，小鹿跟我追，山山水水都是歌，唱得心里樂(lè)悠悠。一群熱愛(ài)生活的山里孩子，他們享受著城里孩子不能享受的生活樂(lè)趣。

請(qǐng)欣賞4.2班帶來(lái)的歌伴舞：《我是山里小歌手》

17、王動(dòng)：同學(xué)們，你們到過(guò)草原嗎？一曲《賽馬》將把大家?guī)У矫利惖牟菰ジ惺茯E馬奔馳的場(chǎng)面。

請(qǐng)欣賞3.1班帶來(lái)的二胡獨(dú)奏：《賽馬》

18、鞠玲玲：有一只美麗的小孔雀，看到大家這么高興，她也從遠(yuǎn)方飛來(lái)了，她的舞姿多美呀！

請(qǐng)看學(xué)前班的小朋友帶來(lái)的舞蹈：《金孔雀輕輕跳》

19、許晶：我們都有一顆追求上進(jìn)的心，我們都有一顆熾熱滾燙的心。

請(qǐng)欣賞6.1班的現(xiàn)代舞：《 wu ha》

20、王動(dòng)：有一個(gè)美麗的姑娘，大大地眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，今天她還給大家?guī)?lái)了優(yōu)美的舞姿。

請(qǐng)欣賞3.2班的獨(dú)舞：《美麗的姑娘》

21、許晶：我們盼望自己快快長(zhǎng)大，爸爸媽媽也盼望我們快快長(zhǎng)大，可有這么幾個(gè)孩子卻不想長(zhǎng)大，那是為什么呢？

請(qǐng)聽(tīng)5.1班帶來(lái)的歌曲：《不想長(zhǎng)大》

22、鞠玲玲：同學(xué)們你們知道嗎？我國(guó)南部，有一個(gè)美麗的地方。在那兒，生活著熱情善良的傣族人民：在那兒，有著許多十分美麗的孔雀；有一條綠波蕩漾的小河……

請(qǐng)欣賞6.2班的舞蹈：《有一個(gè)美麗的地方》

23、許晶：同學(xué)們，現(xiàn)在評(píng)委們正在進(jìn)行總分，下面

請(qǐng)大家欣賞王動(dòng)同學(xué)給大家?guī)?lái)的薩克斯獨(dú)奏：《瑤族舞曲》

24、鞠玲玲：從今年4月29日上午10點(diǎn)鐘開(kāi)始，在全國(guó)范圍內(nèi)全面啟動(dòng)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，我校師生也積極行動(dòng)起來(lái)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

請(qǐng)欣賞學(xué)校大隊(duì)部表演的《校園集體舞》。

王動(dòng)：請(qǐng)楊校長(zhǎng)宣布文藝演出評(píng)比結(jié)果。大家歡迎！

付妍：請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

結(jié)束語(yǔ)：

付妍：豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月；

王動(dòng)：綻放的寒梅，書(shū)寫(xiě)春天的訊息。

付妍：愿所有的老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！

王動(dòng)：愿所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開(kāi)心、心想事成！

合：XX小學(xué)20XX元旦慶?；顒?dòng)到此結(jié)束。

祝老師們、同學(xué)們，新年快樂(lè)

聯(lián)歡晚會(huì)主持人演講稿 篇6

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：

b：親愛(ài)的觀眾朋友們：

合：大家晚上好！

a：金秋送爽，萬(wàn)里江山披錦繡，

b：丹桂飄香，一輪明月寄深情。

a：我們見(jiàn)證歷史，見(jiàn)證新中國(guó)61年的光輝歷程，

b：我們迎來(lái)十月，迎來(lái)祖國(guó)繁榮昌盛的明天。

a：金秋十月，創(chuàng)新成就舟漁長(zhǎng)青，發(fā)展鑄就明珠百年！

b：睦鄰十月，網(wǎng)格組團(tuán)促和諧，素質(zhì)提升創(chuàng)文明！

a：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶賀這美好日子！

b：祝福我們的社會(huì)更加和諧，我們的民族更加強(qiáng)大，我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。

a：首先向大家介紹來(lái)到今天晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是：

b：讓我們以熱烈的掌聲再次對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓的光臨表示熱烈的歡迎！

a：慶祝中華人民共和國(guó)成立100周年金秋文藝晚會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

a：一首陜北民歌唱紅了祖國(guó)大地，而它的舞蹈更能演繹出深刻的歷史含義。

b：請(qǐng)欣賞由老干部藝術(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)的舞蹈《xx丹花開(kāi)紅艷艷》。

A：共產(chǎn)黨是指引我們前行的航標(biāo)燈，它像太陽(yáng)一樣散發(fā)著金色的光芒，

時(shí)刻關(guān)懷著我們的健康成長(zhǎng)。

B：古道留績(jī)?nèi)算懜?，軍民本是同根生?/p>

A：請(qǐng)欣賞由公司文化宮為我們帶來(lái)的京劇沙家浜聯(lián)唱《共產(chǎn)黨就像天上的太陽(yáng)一樣》和《軍民魚(yú)水情》。

B：表演者：王錦云、許靜娜、方森能

a：一個(gè)大橋新時(shí)代的到來(lái)，是加快xx海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，是建設(shè)xx美好城市品牌的需要，更是促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的需要。

b：請(qǐng)欣賞由老干部藝術(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)的音樂(lè)快板《走進(jìn)大橋新時(shí)代》。

A：木蘭拳以"美"著稱，它博取民間各流派之長(zhǎng)，既能強(qiáng)身祛病，又能自?shī)视^賞。

B：而木蘭扇更是造型美觀，圓活輕靈，柔中寓剛，舒展大方，更具表演性和觀賞性。

A：請(qǐng)欣賞由中興社區(qū)為我們帶來(lái)的木蘭雙扇《西湖山水》。

A:死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老。

B：請(qǐng)欣賞由公司文化宮為我們帶來(lái)的越劇名段《十八相送》。

a：千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。

b：自古以來(lái)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)辛苦的奮斗。

a：請(qǐng)欣賞由老干部藝術(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)的舞蹈《奮斗》。

A：我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)。

B：中國(guó)祝福你，你永遠(yuǎn)在我心里，不用千言和萬(wàn)語(yǔ)。

A：請(qǐng)欣賞由公司文化宮為我們帶來(lái)的薩克斯獨(dú)奏：《大中國(guó)》。

B：表演者：陳偉章。

a：人口普查是科學(xué)發(fā)展的需要，是改善民生的需要，更是促進(jìn)社會(huì)和諧的需要。

b：請(qǐng)欣賞由中興社區(qū)為我們帶來(lái)的群口快板：《人口普查贊》。

A：共聚歡歌頌六十輝煌，唱響和諧展千島風(fēng)采。

B：請(qǐng)欣賞由老干部藝術(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)的戲曲聯(lián)唱：《喜慶xx60年》。

a：今夜有約，今夜無(wú)眠，今夜禮花滿天，今夜歌聲無(wú)限。

b：來(lái)吧親愛(ài)的朋友，讓我們共同祝愿祖國(guó)的明天更加璀璨。

a：請(qǐng)欣賞由公司文化宮為我們帶來(lái)的女聲獨(dú)唱《今夜無(wú)眠》。

b：演唱者：芮紀(jì)慧

A：我們這個(gè)時(shí)代，是中華民族走向和諧之路的時(shí)代，是一個(gè)英雄輩出、群星燦爛的時(shí)代。

B："展示時(shí)代風(fēng)采，弘揚(yáng)時(shí)代精神"成為我們這個(gè)時(shí)代的精神坐標(biāo)，感動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。

A：請(qǐng)欣賞由老干部藝術(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)的時(shí)裝表演《時(shí)代·風(fēng)采·季》。

a：愛(ài)是純潔的，愛(ài)的內(nèi)容里，不能有一點(diǎn)渣滓。

b：愛(ài)是至善至誠(chéng)的，愛(ài)的范圍里，不能有絲毫私欲。

a：下面請(qǐng)欣賞由公司文化宮為我們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)你》。

A:網(wǎng)格管理解民憂，組團(tuán)服務(wù)暖人心。

B:下面請(qǐng)欣賞由中興社區(qū)為我們帶來(lái)的上海說(shuō)唱《網(wǎng)格化管理暖人心》。

A：表演者：湯勇才

a：暖風(fēng)吹吐含英香，薰落萬(wàn)戶滿乾坤。

b：燕鳥(niǎo)吱語(yǔ)繞畫(huà)梁，共與鳴竹笑鬧春。

a：請(qǐng)欣賞由老干部藝術(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)的舞蹈《鬧春》。

a：歡樂(lè)的時(shí)刻總是那么短暫；

b：祝福的歌兒永遠(yuǎn)也唱不完；

a：不論在天涯海角，哪怕是地老天荒；

b：鮮艷的五星紅旗，永遠(yuǎn)在中華兒女心中高高飄揚(yáng)。

a：慶祝中華人民共和國(guó)成立XX周年金秋文藝晚會(huì)，到此結(jié)束。

合：祝大家晚安！

聯(lián)歡晚會(huì)主持人演講稿 篇7

合：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)，大家好！

主持甲：光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的20xx年即將過(guò)去，充滿期望和挑戰(zhàn)的20xx年悄然來(lái)臨。今日，我們?nèi)?）班全體師生歡聚于此，慶祝即將到來(lái)的元旦佳節(jié)！

主持乙：在過(guò)去的一年里，我們齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)、開(kāi)拓創(chuàng)新，我們努力的學(xué)習(xí)，園丁們辛勤的工作，換來(lái)了豐碩的收獲！

主持甲：展望即將到來(lái)的一年，我們滿懷憧憬，活力澎湃，

主持乙：沒(méi)有什么能阻擋，沒(méi)有什么能動(dòng)搖，我們滿懷信心，開(kāi)足馬力，奔向更加輝煌的20xx年！

主持甲：年年歲歲花相似

主持乙：歲歲年年人不一樣

主持甲：回首20xx年，我們驕傲自豪！

主持乙：展望20xx年，我們斗志昂揚(yáng)！

主持甲：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！闭雇磥?lái)，我們滿懷信心！

主持乙：是啊，嘉小的師生，沒(méi)有闖可是去的關(guān)、沒(méi)有趟可是去的河！

主持甲：精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)！嘉小的明天會(huì)更完美！

主持乙：在這辭舊迎新的時(shí)刻，讓我們向?yàn)榧涡∧瞰I(xiàn)的廣大領(lǐng)導(dǎo)、教師致以親切的問(wèn)候！并送上真誠(chéng)的謝意和祝福！

主持甲：讓我們用歌聲寄托對(duì)嘉小的深情厚意，讓我們用舞姿承諾嘉小的信念永恒。

主持乙：和著優(yōu)美的旋律，伴著跳動(dòng)的音符，讓我們請(qǐng)進(jìn)燦爛的陽(yáng)光，掛上絢麗的彩虹。

主持甲：新年的鐘聲即將敲響，讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀，共同演繹燦爛而又輝煌的明天！

主持乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息，這是我們嘉小的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。

主持甲：今日，我們相約在學(xué)校，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段完美時(shí)光。

主持乙：今日，我們相聚在那里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的活力。

主持甲：今日，我們相聚在那里，那里將成為歡樂(lè)的海洋，讓歡樂(lè)響徹云霄！

主持乙：嘉小三（3）班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)

合：此刻開(kāi)始！

聯(lián)歡晚會(huì)主持人演講稿 篇8

開(kāi)幕詞

男：尊敬的各位教師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

（合）大家好！

黃：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的旋律。

何：20xx的艷陽(yáng)即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。

楊：過(guò)去的一年，我們同心同德，開(kāi)創(chuàng)佳績(jī)。

王：過(guò)去的一年，我們揮灑汗水，放飛期望。

黃：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。

何：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。

楊：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)；

王：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪；

男：讓我們共同許一個(gè)完美的心愿：祝教師們新年歡樂(lè)。

女：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高。

（合）在這辭舊迎新的時(shí)刻，xx二中元旦文藝匯演此刻開(kāi)始！

黃：下頭有請(qǐng)我們可敬可親的葉輝明校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，大家鼓掌歡迎。

節(jié)目串詞

《1》楊：學(xué)校生活既緊張又活潑，

王：學(xué)校生活既辛苦又歡樂(lè)，

楊：有教師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫忙，辛苦又算什么

王：看，九（12）班的同學(xué)為我們帶來(lái)了動(dòng)感十足，青春奔放的新疆舞蹈呢。

楊：七（1）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《2》何：初中生活是歡樂(lè)的，不是嗎

黃：我們剛才欣賞了優(yōu)美的新疆舞蹈。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞七（1）班的小品《善良?xì)w家》。

何：八（11）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《3》黃：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的活力，一種永不停止的追求，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《愛(ài)我恨我》。

何：七（11）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《4》楊：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞七（11）班同學(xué)為我們帶來(lái)的邊唱邊跳《哎咿呀》，掌聲有請(qǐng)。

王：九（4）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《5》何：初三的生活既緊張忙碌，又成功甜蜜，酸甜苦辣皆歡喜。

黃：在閑暇之余，他們也會(huì)扭動(dòng)著腳步，火熱地舞一回，請(qǐng)欣賞由九（4）班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《honey dance》。

何：九（11）班準(zhǔn)備。

《6》楊：九（11）班是一個(gè)很有凝聚力的班團(tuán)體，你看，他們的超強(qiáng)陣容，請(qǐng)欣賞《植物大戰(zhàn)僵尸》。

王：九（3）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《7》何：跳動(dòng)的花季，繽紛的舞臺(tái)，流動(dòng)著青春的旋律。

黃：在這個(gè)充滿著流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激蕩的。下頭請(qǐng)欣賞舞蹈《愛(ài)的主場(chǎng)秀》。

何：七（16）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《8》楊：一段充滿青春活力的勁舞過(guò)后，我們來(lái)共同欣賞七（16）班的同學(xué)帶來(lái)的《小提琴演奏》。

王：八（8）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《9》何：青春是早晨初升的太陽(yáng)，青春是一只翱翔藍(lán)天的鵬鳥(niǎo)，下頭，我們就隨著一群活力飛揚(yáng)的朋友去感受青春的節(jié)拍。請(qǐng)欣賞舞蹈《hahaha》少女時(shí)代。

黃：九（14）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《10》王：優(yōu)美的舞姿帶給我們的是美的享受，可是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我們更要感激舞蹈演員們。下頭請(qǐng)欣賞九（14）班帶來(lái)的吉他演奏《天空之城》。

楊：八（4）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《11》楊：今日，那里是歡樂(lè)的海洋，讓我們盡情地唱起來(lái)、盡情地跳起來(lái)，enjoy ourselves！請(qǐng)欣賞舞蹈《心電心》。

王：七（8）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《12》王：愛(ài)心是通往世界的通行證，因?yàn)橛袗?ài)心，我們才有和諧，穩(wěn)定的社會(huì)。請(qǐng)欣賞七（8）班的演唱《和你一樣》。

黃：九（8）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《13》楊：簡(jiǎn)便活潑的學(xué)校，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。追逐的是心中多彩的夢(mèng)，渴望的是健康的舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《招牌動(dòng)作》。

王：八（15）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《14》黃：有一種獨(dú)特的舞臺(tái)藝術(shù)形式，融說(shuō)唱逗笑于一爐，很受觀眾的喜愛(ài)。楊廷謙你明白是什么嗎

楊：明白啊，相聲嘛。我還明白你想說(shuō)接下來(lái)的節(jié)目是相聲《早戀》，請(qǐng)欣賞。

黃：八（17）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《15》黃：優(yōu)美的旋律、動(dòng)人的故事、純潔的感情，一曲《梁?！罚蔀榍Ч沤^唱，請(qǐng)欣賞由舞蹈《梁?！贰?/p>

王：八（18）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《16》王：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞八（18）班帶來(lái)的表演唱《北京東路的日子》，掌聲有請(qǐng)。

楊：八（26）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《17》何：下頭這個(gè)精彩的節(jié)目是八（26）班的舞蹈《i me》，請(qǐng)欣賞。

黃：八（22）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《18》楊：蠶繭因?yàn)椴桓尸F(xiàn)狀，所以破繭成蝶；親愛(ài)的朋友們，在這個(gè)不一樣的時(shí)刻，請(qǐng)拿出非凡的熱情去欣賞甜蜜表演唱《愛(ài)你》。

何：九（19）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《19》黃：為了展示自我的風(fēng)采，他們犧牲了許多的休息時(shí)間，放棄了許多休閑的機(jī)會(huì)來(lái)堅(jiān)持排練。

何：下頭請(qǐng)欣賞歌曲《運(yùn)》。

黃：七（10）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《20》楊：師兄，你看過(guò)童話《白雪公主》嗎

黃：看過(guò)啊，那里面的公主賊漂亮、皇后賊狠！

楊：是吧，下頭就讓我們欣賞七（10）班帶來(lái)的話劇《白雪公主》。

黃：七（5）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《21》王：戰(zhàn)爭(zhēng)年代向往和平，和平年代向往繁榮，繁榮年代向往健康。下頭是舞蹈――《健康歌》，掌聲有請(qǐng)。

楊：九（17）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《22》何：常言道，音樂(lè)是世界的語(yǔ)言，音樂(lè)是心靈的良藥。請(qǐng)大家用心傾聽(tīng)鋼琴演奏《ending》。

王：文娛部表演節(jié)目《阿拉伯之夜》請(qǐng)準(zhǔn)備。

《23》王：成長(zhǎng)的路上有活力，那是我們追求夢(mèng)想的源泉，跳動(dòng)的旋律點(diǎn)燃青春的活力，飛揚(yáng)的`音樂(lè)詮釋不老的期望。

楊：讓我們踏著來(lái)自阿拉伯的節(jié)拍，與夢(mèng)想一齊飛翔！請(qǐng)欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》。

王：嘉賓街舞表演請(qǐng)準(zhǔn)備。

《24》黃：舞臺(tái)上他們盡情放縱、活力四射，活力洋溢，用街舞的健康、時(shí)尚與動(dòng)感盡情詮釋完美的青春活力、自由不羈。

何：請(qǐng)欣賞街舞表演。

黃：《大合唱》請(qǐng)準(zhǔn)備。

《25》楊：有一種旋律縈繞在腦海，有一種歌聲盤桓在耳邊，有一種活力蕩漾在心底。

王：那是青春在燃燒，那是熱情在流淌。那是夢(mèng)想，在翱翔。

楊：讓我們?cè)诖蠛铣母杪曋?，把熱情與活

力灑向?qū)W校每個(gè)角落。

《26》頒獎(jiǎng)

閉幕詞

何：難忘昨日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢(mèng)想。

黃：難忘今日，難忘我們一齊撒下的歡歌和笑語(yǔ)。

王：我們耕耘，我們播種。

楊：我們收獲、我們憧憬。

何：讓我們懷著完美的祝愿送出幸福。

黃：讓我們帶著昂揚(yáng)的活力再次相擁。

王：今日，我們載歌載舞。

楊：明天，我們暢想未來(lái)！

（合）最終，衷心祝福我們的教師身體健康、工作愉快，祝福我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌！教師們，同學(xué)們，xx二中20xx年元旦文藝匯演到此結(jié)束，讓我們明年再相會(huì)！

聯(lián)歡晚會(huì)主持人演講稿 篇9

A：敬愛(ài)的老師，

B：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家上午好!

C：時(shí)光荏苒，歲月如梭。

A：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至。

B：過(guò)去的一年，我們有淚水也有歡樂(lè)，有汗水也有掌聲。

C：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱。

A：過(guò)去的一年，老師們不知為我們付出了多少。

B：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨,是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,卻從來(lái)不求回報(bào)與索取.

C：是老師們給我們解答一道道難題,是老師們告訴我們：遇到困難時(shí),不要輕易說(shuō)放棄。

B：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲

合：“老師，您辛苦了!”

A：今天，我們相約在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。

B：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。

C：今天，我們相會(huì)在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。

合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!

A：首先，由我們敬愛(ài)的蘇老師為大家致新年祝詞!

A：20xx年即將過(guò)去，20xx年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。

B：20xx年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

C：20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。

A：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

B：聽(tīng)，金鐘朗朗，那是新年動(dòng)人的旋律。

C：在這充滿生機(jī)與希望的20xx年

A：讓我們張開(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的藍(lán)天白云飛翔，

B：讓我們用信念和汗水，向著美好的明天成功起航。

C：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)，

合：到此結(jié)束!

英語(yǔ)主題教研主持稿推薦

活動(dòng)對(duì)象的不同，主持詞的寫(xiě)作風(fēng)格也會(huì)大不一樣?，F(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展，主持人在各種場(chǎng)合變得越來(lái)越重要，那么你知道主持詞如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的英語(yǔ)教研活動(dòng)主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

英語(yǔ)主題教研主持稿 篇1

Dear teachers Zhang and Liang, good morning!

Spring in March, willow slightly inclined. Today, we are looking forward to Chinese teaching with great enthusiasm. In this spring season, we meet again with the teaching and research activities of famous teachers' studio. Every teaching and research activity of our famous teachers' Studio records everyone's efforts and efforts. It is a footmark of our progress, a spark of our communication and thinking, and a self sublimation of our harvest. Today we would like to thank teachers Zhou XX and WAN XX for their two wonderful seminars. Both teachers have made careful preparation and paid hard work. Next, we will discuss and exchange the two classes in the morning, and take the two classes as the carrier to discuss how to improve the effectiveness of writing in primary Chinese class. I hope you still don't have to grudge your words; you don't have to worry. Let's speak out your questions and puzzles, say your opinions, introduce your valuable experience, and sincerely hope that this teaching and research activity can contribute to our progress.

The teacher's sincere and wonderful communication reflects a kind of wisdom and charm in the communication, and analyzes and evaluates this lesson from different aspects, which is of great value to promote our professional growth and solve the problems found in the teaching. "Classroom teaching is an art with regrets". Because there are regrets forever, we will keep forging ahead and growing up.

Teachers' comments are really different from each other. Because of the time, everyone's comments will come to an end.

Thank you for your free speech, and thank you for your wonderful comments. In the end, two hosts are invited to comment on the two classes and summarize the teaching and research activities.

Thanks to Mr. Liang and Mr. Zhang for their wonderful comments; the two hosts' speeches are from a high position, concrete and vivid, and enlightening.

Time flies fast. Our activity today is coming to an end. However, our steps for Chinese teaching practice never stop. There is a long way to go. We must walk from now on. Although we are far away, we should cherish it. We believe that we will see a more beautiful education landscape and enjoy a more meaningful education happiness along the way. Thank you again for your active participation. I wish you a happy return and safety.

尊敬的張老師、梁老師，各位同仁：大家上午好！

春光三月，細(xì)柳微斜。今天，我們懷揣著對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的殷殷期待，相約在這春意盎然的季節(jié)里，又一次迎來(lái)了名師工作室的教學(xué)研討活動(dòng)。我們名師工作室的每一次教研活動(dòng)都記錄著大家的努力和付出，都是我們前進(jìn)的一個(gè)足跡，都是我們交流思考碰撞出的一束火花，也是我們收獲的一次自我升華。今天我們要特別感謝周xx和萬(wàn)xx老師為我們奉獻(xiàn)的兩堂精彩的`研討課。兩位老師都作了精心的準(zhǔn)備，付出了艱辛的勞動(dòng)。下面，我們就上午的兩堂課進(jìn)行研討交流，并以兩堂課為載體，就如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂寫(xiě)字有效性進(jìn)行共同探討。希望您依舊不必吝惜自己的言語(yǔ)；您也不必有所顧慮。暢所欲言，講出您的疑問(wèn)和困惑；說(shuō)出您的觀點(diǎn)；介紹您的寶貴經(jīng)驗(yàn)；真誠(chéng)的希望本次教研活動(dòng)能夠?yàn)槲覀兊那斑M(jìn)推波助瀾。

老師真誠(chéng)而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，在交流中投射著一種智慧，一種魅力，從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值。 “課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。

老師們的點(diǎn)評(píng)真是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，大家的評(píng)課先暫告一段落。

感謝大家的暢所欲言，感謝老師的精彩點(diǎn)評(píng)。最后請(qǐng)兩位主持人對(duì)兩節(jié)課作點(diǎn)評(píng)并就本次教研活動(dòng)做總結(jié)。

感謝梁老師、張老師的精彩點(diǎn)評(píng)；兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴，具體生動(dòng)，啟示深刻。

時(shí)間過(guò)的真快，我們今天的活動(dòng)即將結(jié)束，然而我們?yōu)檎Z(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。路漫漫，我們必須從現(xiàn)在就走起來(lái)，雖遠(yuǎn)且行，且行且珍惜，相信我們一路會(huì)看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。再次感謝大家的積極參與，祝大家回程愉快，注意安全。

英語(yǔ)主題教研主持稿 篇2

一、開(kāi)場(chǎng)白：

各位與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家上午好！我代清苑二中全體師生們，歡迎大家的到來(lái)！ 剛才我們聆聽(tīng)觀摩了韓老師的課堂教學(xué)，韓老師給我們展示了一節(jié)非常充實(shí)生動(dòng)的英語(yǔ)課，對(duì)于韓董老師這種勇于嘗試，積極探究的精神，我由衷地欽佩。首先請(qǐng)韓老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路以及做課后的感悟、反思。

二、做課老師說(shuō)課。

剛才韓老師進(jìn)行了細(xì)致而忠肯的說(shuō)課，靜靜聆聽(tīng)之后，我想大家都有一些感觸亟待交流，以求相互促進(jìn)，共同提高，希望各位暢所欲言從不同維度、不同視角來(lái)談?wù)勛约簩?duì)這節(jié)課的看法吧。

三、與會(huì)老師議課。

從小組活動(dòng)的實(shí)施方式方面結(jié)合授課做出分析：

小組活動(dòng)為課堂教學(xué)提供了簡(jiǎn)便、有效的操練方式，這些活動(dòng)主要可以穿插在以下幾種教學(xué)步驟之中進(jìn)行 。

魏東琴、在"呈現(xiàn)（Presentation）"環(huán)節(jié)后

楊玉珍在"練習(xí)（Practice）"階段

王榮仙就"鞏固（Consolidation）"階段

愛(ài)爾蘭劇作家蕭伯納說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們彼此交換，每人還是一個(gè)蘋(píng)果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想?！敝腔墼谂鲎仓袝?huì)更美麗！老師們，把你的智慧毫無(wú)保留的拿出來(lái)碰碰！

結(jié)合小組活動(dòng)在教學(xué)中的作用做出分析

張興普從小組活動(dòng)在課堂上起到操練語(yǔ)言、有目的地實(shí)踐語(yǔ)言項(xiàng)目的作用，從而達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。

“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。”對(duì)于一堂課的評(píng)價(jià)肯定是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。來(lái)，勇敢的把你的觀點(diǎn)和大家交流！

宋秀娟、小組活動(dòng)提供了大量的向其他同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

王桂霞小組活動(dòng)增加了課堂的密度和廣度。

教師在課堂教學(xué)中，通過(guò)靈活多變的教學(xué)形式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、課堂學(xué)習(xí)環(huán)境和語(yǔ)言的輸入產(chǎn)生積極的 影響，使課堂教學(xué)擺脫應(yīng)試教育的`枷鎖。課堂小組活動(dòng)在課堂上營(yíng)造輕松愉快、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，不失為一種 較好的、簡(jiǎn)便易行的教學(xué)形式。課堂小組活動(dòng)組織得好與壞，在某種程度上決定著一堂英語(yǔ)課的成敗，它來(lái)自 于師生的共同創(chuàng)造，它在課堂上的作用是不容忽視的。

“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。今天大家思想的交流，肯定會(huì)使我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上少一些浮光掠影，多一些理性與深沉的思考，讓我們的課堂教學(xué)走向完美。

四、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言

五、結(jié)束語(yǔ)：

在熱烈的探討中，在靜靜的聆聽(tīng)中，時(shí)間向我們悄悄的揮手告別，我們的教研活動(dòng)也接近了尾聲，感謝韓老師的精彩做課，感謝各位老師的熱烈研討，更要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)的精心組織及安排。此次活動(dòng)到此結(jié)束，再見(jiàn)！

英語(yǔ)主題教研主持稿 篇3

x老師簡(jiǎn)介：

全國(guó)優(yōu)秀英語(yǔ)教師，廣東優(yōu)秀英語(yǔ)教師，順德市的“專家型教師”，曾獲得過(guò)廣東省小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)比賽第一名、全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)第七屆多媒體軟件大賽特等獎(jiǎng)（全國(guó)唯一）等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，多次應(yīng)邀到全國(guó)各地講學(xué)觀摩，受到全國(guó)廣大小學(xué)英語(yǔ)教師的喜愛(ài)。

中場(chǎng)休息

thank you, mr. tian. let’s have a ten minutes break.

專家講座

welcome back, fellow teachers. teaching benefits teachers as well as students. how do our teachers benefit from teaching? mr. tian will give you some good ideas. let’s welcome mr tian to give us a wonderful speech. the topic is “classroom teaching and teachers’ growth” let’s welcome.

總結(jié)

thank you, mr. tian. let’s give a big hand to mr. tian. we are impressed by your wonderful speech. we’ve learnt a lot from you. how about the situation of the english teaching competition? mr guo will give us a speech on the summary of the primary english teaching competition. let’s welcome!

頒獎(jiǎng)

now ladies and gentlemen, it’s time for us to present the prize to all the contestants.

the third prize goes to ….. please come to the front to receive the awards.

the second prize goes to …. please come to the front to receive the awards.

the fires prize goes to …please come to the front to receive the awards.

congratulations to all the contestants!

happy times are always too short. we will always remember this beautiful memory. thank you very much for your attendance of the meeting. thank you for langqing primary school. they offer such a comfortable place for us. thank you!

英語(yǔ)主題教研主持稿 篇4

Dear Director Zhu of the district teaching and Research Office, experts, leaders of all brother schools, teachers:

Good morning, everyone. Welcome to our nine-year school. In order to implement the key points of the 20 * * year work of the District Bureau of education and sports, according to the requirements of the "joint film teaching and research work" of the district teaching and Research Office, the Guanmiao joint film teaching and research activity of this semester is undertaken by Gongjin nine-year school. This activity has received the cordial care and guidance from the district teaching and research office and the leaders of Guanmiao middle school, and the strong support and positive response from the leaders and teachers of the five joint film schools.

Also attending the activity are the famous teachers and colleagues of brother school. Welcome to come.

Once again, on behalf of Gongjin town center, I would like to express my warm welcome and heartfelt thanks to all the leaders, experts and famous teachers!

1. Now, let's welcome President Hong Kai of Jinjin nine year school

2. Director Zhu of the teaching and Research Office of the district took the time out of his busy schedule to come to our school to check and guide the joint film teaching and research work. Now, please welcome Director Zhu with warm applause.

3. Introduce the agenda of today's event.

There are four main items: opening ceremony, class attendance, group assessment and expert guidance lecture.

Summary meeting in the afternoon:

First item of agenda: let's welcome Mr. Zhang tufang, a municipal teaching expert, to give a speech on the growth of young teachers with warm applause.

The second agenda: next, let's invite the experts from the teaching and research section of the district to make brilliant comments and guidance speeches on this activity.

We have highly affirmed our teaching and research activities. At the same time, we also find out the existing shortcomings, and point out the direction for our future classroom teaching work and the growth of young teachers. Let us get enlightenment. After the meeting, we will seriously reflect and strive to promote the in-depth development of our school's teaching work, and strive to promote teachers to improve their own teaching level.

Third agenda: finally, let's invite principal Luo of Guanmiao middle school to give a speech.

In recent years, Guanmiao middle school has been actively organizing and guiding schools in the area to hold "joint film teaching and research" activities, to build a platform for exchanges and cooperation between schools, promote school-based teaching and research, promote professional growth of teachers, create efficient classroom, and improve teaching quality. This joint film teaching and research activity can be held in our school. We are very encouraged and sincerely hope to build a bridge between our brother schools, provide opportunities for teachers to learn, exchange and discuss, and promote every teacher to actively participate in teaching research and innovation. It can play a positive role in promoting the teaching, research and reform of the school. I believe that under the strong guidance of the district teaching and research office and Guanmiao middle school, and with the strong support of the joint film schools, more charming classes will be created and more teaching and research flowers will bloom in the future. Let's learn under the guidance of experts, let's grow up in peer cooperation, and let's reap wonderful results in cooperation and exchange!

Finally, this activity has come to an end. Once again, I sincerely thank all leaders and experts for their guidance, support and help.

尊敬的區(qū)教研室的朱主任、各位專家，各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家早上好!歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師到共進(jìn)鎮(zhèn)九年制學(xué)校指導(dǎo)工作。為了落實(shí)區(qū)教體局20**年工作要點(diǎn)，根據(jù)區(qū)教研室“聯(lián)片教研工作”要求，本學(xué)期的關(guān)廟聯(lián)片教研活動(dòng)由共進(jìn)九年制學(xué)校承辦。本次活動(dòng)得到了區(qū)教研室和關(guān)廟中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與指導(dǎo)，得到了五所聯(lián)片校各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持和積極響應(yīng)。

參加活動(dòng)的還有兄弟學(xué)校的教學(xué)名師和同仁們，歡迎你們的到來(lái)。

再次允許我代表共進(jìn)鎮(zhèn)中心校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、教學(xué)名師的`到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

1、下面請(qǐng)共進(jìn)鎮(zhèn)九年制學(xué)校洪凱校長(zhǎng)致歡迎辭

2、區(qū)教研室朱主任在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)到我校對(duì)聯(lián)片教研工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，現(xiàn)在請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎朱主任做指導(dǎo)講話。

3、簡(jiǎn)介今天的活動(dòng)議程安排。

主要有四項(xiàng)：開(kāi)幕式、聽(tīng)課、分組評(píng)課、專家指導(dǎo)講座。

下午總結(jié)會(huì)：

第一項(xiàng)議程：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎市級(jí)教學(xué)能手張圖芳老師就青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)發(fā)言。

第二項(xiàng)議程：下面有請(qǐng)區(qū)教研室專家對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行精彩的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)講話。

對(duì)我們本次教研活動(dòng)給予了高度肯定。同時(shí)也我們找出了存在的不足，為我們今后的課堂教學(xué)工作和青年教師的成長(zhǎng)指明了方向。讓我們獲得了啟示。會(huì)后我們一定會(huì)認(rèn)真反思，努力去推進(jìn)我校教學(xué)工作的縱深發(fā)展、努力推動(dòng)教師提高自身的教學(xué)水平。

第三項(xiàng)議程：最后，請(qǐng)關(guān)廟中學(xué)羅校長(zhǎng)做指導(dǎo)講話。

近年來(lái)，關(guān)廟中學(xué)一直積極組織指導(dǎo)片區(qū)各校舉行“聯(lián)片教研”活動(dòng)，為校際間搭建交流合作的平臺(tái)，推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。本次聯(lián)片教研活動(dòng)能在我校舉行，我們深受鼓舞，真誠(chéng)的希望能通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流研討的機(jī)會(huì)，促進(jìn)每一位教師都積極地參與到教學(xué)研究和創(chuàng)新中去。能為學(xué)校的教研教改工作起到積極的推進(jìn)作用。我相信，在區(qū)教研室和關(guān)廟中學(xué)的大力指導(dǎo)下，在聯(lián)片各校的有力支持下，在未來(lái)的道路上，一定會(huì)打造出更多的魅力課堂，綻放出更多的教研之花。讓我們?cè)趯＜乙I(lǐng)下學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谕榛ブ谐砷L(zhǎng)，讓我們?cè)诤献鹘涣髦惺斋@精彩!

最后，本次活動(dòng)到此結(jié)束，再次真誠(chéng)的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家同仁的指導(dǎo)、支持和幫助。

英語(yǔ)主題教研主持稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，上午好！

首先，熱烈歡迎大家來(lái)排上小學(xué)參加中心校組織的英語(yǔ)教研活動(dòng)！

今天，很榮幸由我來(lái)主持這次難得而重要的教研活動(dòng)?，F(xiàn)在，我來(lái)宣布今天教研的程序安排：

第一項(xiàng)：課堂教學(xué)展示：

做課教師：鄔思堅(jiān)，四英《Unit 4 It's worm today》；譚奕瓅，四英《Unit 6 At a farm》 第二項(xiàng)：與會(huì)教師聽(tīng)評(píng)研。

第三項(xiàng)：評(píng)委點(diǎn)評(píng)。

第四項(xiàng)：與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話。

第五項(xiàng)：總結(jié)收益，明確方向

近年來(lái)，我們圍繞湘東區(qū)教育局?jǐn)M定的“有效課堂教學(xué)”主題開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，旨在提升教師研修能力。當(dāng)前英語(yǔ)課堂和學(xué)生生活出現(xiàn)脫節(jié)斷層現(xiàn)象，不能將課堂與生活及時(shí)有機(jī)整合，從而阻礙了學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；另一方面，生活化的教學(xué)方法能最大程度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，實(shí)現(xiàn)用生活理念把創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力有機(jī)整合，真正實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)旨在交流運(yùn)用的意義和價(jià)值。

剛才，我們聆聽(tīng)觀摩了兩位老師的課堂教學(xué)，靜靜聆聽(tīng)之后，我想大家都有一些想法亟待交流，以求相互促進(jìn)，共同提高。借此教研平臺(tái)，希望大家開(kāi)誠(chéng)布公，暢所欲言。相信，我們的聰慧與睿智會(huì)在彼此激情洋溢的思維碰撞中閃光！

1、教師點(diǎn)評(píng)

好，現(xiàn)在就請(qǐng)大家圍繞今天的聽(tīng)課，就自己感觸較深的一點(diǎn)或幾點(diǎn)發(fā)表意見(jiàn)?？梢允墙虒W(xué)情境的.創(chuàng)設(shè)，可以是教法學(xué)法的實(shí)施與滲透，可以是設(shè)計(jì)理念的探討學(xué)習(xí)，也可以是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置與搭配，甚至是師生思維碰撞中的某一個(gè)小小的火花，大家都可借題發(fā)揮，各抒己見(jiàn)。

相機(jī)穿插1：

老師的點(diǎn)評(píng)很有代表性，她一針見(jiàn)血地點(diǎn)明了英語(yǔ)課堂教學(xué)必須走向生活的內(nèi)在原因及發(fā)展方向。”

相機(jī)穿插2：

剛才， 老師針對(duì) 老師的做課，從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點(diǎn)，其中不乏真知灼見(jiàn)，閃耀著智慧的光彩。

相機(jī)穿插3：

剛才的一番熱烈討論將我們的英語(yǔ)教研推向了高潮，在這樣一種集思廣益的教研氛圍中，相信，在座的每一位與會(huì)者都會(huì)有所收益。

相機(jī)穿插4：

我們的課堂教學(xué)行為應(yīng)該何去何從，譚奕瓅老師的課作出了大膽而有效的嘗試，大家更是圍繞中心議題進(jìn)行了有的放矢的點(diǎn)評(píng)與研討。

相機(jī)穿插5：

“生活中處處有英語(yǔ)，也處處用得到英語(yǔ)。不難看出課堂教學(xué)必須關(guān)注學(xué)生的生活世界。書(shū)本知識(shí)不再是空中樓閣，而是實(shí)實(shí)在在和我們的生活聯(lián)系在一起。如何使課堂教學(xué)更加貼近生活將是我們每一個(gè)英語(yǔ)老師不斷探究的方向！

2、評(píng)委點(diǎn)評(píng)

剛才，各位老師圍繞兩位老師的做課展開(kāi)了詳盡而生動(dòng)的討論。大家發(fā)言積極踴躍，不少觀點(diǎn)很有代表性。然而，我們的討論可能仍然不夠全面深刻，一些理解可能有失偏頗?，F(xiàn)在，就請(qǐng)各位評(píng)委為我們指點(diǎn)迷津，留下他們對(duì)今天教研互動(dòng)的寶貴意見(jiàn)，也請(qǐng)大家及時(shí)做好筆記。

（評(píng)委點(diǎn)評(píng)。）

3、領(lǐng)導(dǎo)講話

同時(shí)，我們也誠(chéng)摯歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)參與討論，及時(shí)為我們指點(diǎn)迷津，并作重要講話。

（領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課、講話。）

4、小結(jié)：

衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委家的精心點(diǎn)評(píng)，令我們茅塞頓開(kāi)，獲益良多。

通過(guò)聽(tīng)評(píng)研討等一系列的教研互動(dòng)，我們對(duì)高效的英語(yǔ)課堂有了全面深刻的認(rèn)識(shí)與了解。在熱烈的探討中，靜靜的聆聽(tīng)中，時(shí)間一次次向我們悄悄地?fù)]手作別，我們的教研互動(dòng)也接近了尾聲。感謝鄔老師、譚老師精心構(gòu)建的英語(yǔ)課堂，感謝在座老師的熱烈研討，更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委的積極參與以及精辟中肯、切實(shí)可行的指導(dǎo)性建議，正是有了你們的全身心投入，我們才得以成功營(yíng)造出了有效、務(wù)實(shí)、探索的教研氛圍。

各位來(lái)賓、朋友們，我們一同度過(guò)了一段精彩、充實(shí)而又難忘的時(shí)光。

本次英語(yǔ)教研互動(dòng)到此順利結(jié)束，感謝大家的光臨！再會(huì)?。▽W(xué)校已備午餐）

我的主持夢(mèng)演講稿(推薦十二篇)

你知道有哪些主題演講稿的優(yōu)秀范文可以借鑒嗎？想要一項(xiàng)演講活動(dòng)抑揚(yáng)頓挫，是時(shí)候準(zhǔn)備合適的演講稿了，寫(xiě)演講稿是我們?cè)谘葜v前必備的工作，幼兒教師教育網(wǎng)精選的“我的主持夢(mèng)演講稿”或許能夠增加您對(duì)該話題的認(rèn)識(shí)，期待你喜歡本內(nèi)容！

我的主持夢(mèng)演講稿 篇1

在二十幾年的教學(xué)生涯中，我與學(xué)生交流的最多話題是“你喜歡數(shù)學(xué)嗎？”。不論學(xué)生的成績(jī)?nèi)绾?，大多?shù)學(xué)生的骨子里還是很喜歡數(shù)學(xué)的。可為什么隨著年級(jí)的升高，學(xué)生越來(lái)越感到數(shù)學(xué)難學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心越來(lái)越不足呢？究其原因，我認(rèn)為主要在于兩點(diǎn)：一是學(xué)科自身特點(diǎn)；二是教師的教學(xué)方式。

數(shù)學(xué)是一門抽象性很強(qiáng)的學(xué)科，隨著年級(jí)的升高，要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越多，這種抽象性也越來(lái)越強(qiáng)，所以對(duì)學(xué)生的理解能力、接受能力的要求也越來(lái)越高。如果老師不能很好地指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生怎樣從數(shù)學(xué)的角度觀察、分析、思考問(wèn)題，用數(shù)學(xué)的思想方法處理問(wèn)題。那么，隨著要掌握知識(shí)的不斷增加，學(xué)生肯定感覺(jué)學(xué)習(xí)越來(lái)越難。

教師如何才能樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)呢？

一、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1、創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題情境，活躍課堂氣氛；

2、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，改進(jìn)教學(xué)方法；

3、讓學(xué)生參與整個(gè)教學(xué)過(guò)程，體會(huì)成功后的喜悅。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)，重視基本知識(shí)、基本方法的教學(xué)

數(shù)學(xué)的概念、定理定律、公式、法則、性質(zhì)等還是需要記憶的，“熟”才能生巧。認(rèn)為數(shù)學(xué)不需要記憶的觀念是錯(cuò)誤的。當(dāng)然，我們提倡理解性記憶，不過(guò)有些東西如果學(xué)生一時(shí)不能理解，不妨讓他們記住。

三、重視思維能力的培養(yǎng)，注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透

題目是不可能做完的，題海戰(zhàn)術(shù)只可能取得暫時(shí)的、短暫的效益。

作為教師，一定要在日常的教學(xué)中，重視對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，滲透數(shù)學(xué)思想方法，達(dá)到“做一題，悟一法，通一類”的目的。

我的主持夢(mèng)演講稿 篇2

大家上午好！

當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)我們又迎來(lái)了新的一天今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。

帶著六月的鮮花，披著六月的。

今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表南泥幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。

下面，我宣布，我們幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)欣賞大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《感恩的心》

小班的小朋友表現(xiàn)的都這么棒，我們中班的小朋友當(dāng)然也不甘示弱??！小朋友們大家都喜歡吃水果嗎？我們中二班的小朋友不但喜歡吃各種各樣的水果，而且還串編了一套水果拳，好厲害呀！大家想看嗎？——請(qǐng)看，他們來(lái)了！

讓我們?cè)俅螢橹卸嘈∨笥呀o予更熱烈的掌聲吧！太精彩了在這么給力的表演下，接下來(lái)小朋友會(huì)帶來(lái)什么樣的表演呢？

親愛(ài)的小朋友們你們喜歡袋鼠嗎？它們不但可愛(ài)而且還會(huì)跳健康操，很厲害吧！那我們趕快跟中一班的小朋友一起來(lái)跳袋鼠健康操吧!

今天，每個(gè)小朋友的臉上都喜氣洋洋，讓我們用快樂(lè)的舞蹈跳出快樂(lè)的樂(lè)章。

衣服是我們必要的.東西，他能給我們溫暖，能讓我們用來(lái)詮釋一些美麗，每個(gè)人都有著形形色色的衣服，我們應(yīng)該把這種美麗展現(xiàn)出來(lái)。慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨，讓我們明年六一再相會(huì)！篇三：

畢業(yè)典禮幼兒演講稿

畢業(yè)典禮幼兒演講稿

親愛(ài)的老師、叔叔阿姨、小朋友們,大家好！

我叫，今年七歲了。

小朋友們，你們還記得我們離開(kāi)爺爺奶奶、爸爸媽媽來(lái)到幼兒園的情景嗎？我們很多人都曾經(jīng)哭鬧

最后祝愿老師們永遠(yuǎn)健康，美麗，幸福，祝區(qū)委幼兒園的明天更美好???！謝謝老師！謝謝大家！

我的主持夢(mèng)演講稿 篇3

擔(dān)任本次升旗任務(wù)的是第八屆學(xué)生會(huì)。

學(xué)生會(huì)主席劉子君，為人謙和、行事大氣、沉著冷靜、能力超群、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)?，?duì)于工作他事無(wú)巨細(xì)，凡事親歷親為，在兼顧學(xué)習(xí)和主持工作的同時(shí)，全心全力地帶領(lǐng)大家做好學(xué)生會(huì)工作，給校園增添了精彩與活力。正是“自古英雄出少年，風(fēng)流人物數(shù)今朝”

學(xué)生會(huì)副主席王子為，性格開(kāi)朗，責(zé)任心強(qiáng)，在工作上他積極構(gòu)想各種迎合學(xué)生口味的活動(dòng)，細(xì)致入微，爭(zhēng)取把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好最好。

學(xué)生會(huì)副主席、團(tuán)委書(shū)記助理吳開(kāi)義腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)。她積極組織和參加學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，總是盡力做到最好。

生命大臣邱陽(yáng)是一個(gè)活潑開(kāi)朗、充滿熱情的陽(yáng)光男孩。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，新成立的生命系聯(lián)合起來(lái)，為學(xué)生創(chuàng)造了豐富的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

錢瑩，文化體育系主任，思維敏捷，工作能力強(qiáng)。在工作中，她細(xì)致周到，追求完美，并成功組織了首個(gè)周末**會(huì)。

宣傳部部長(zhǎng)史惠瑩工作嚴(yán)謹(jǐn)，善于組織活動(dòng)。在她的領(lǐng)導(dǎo)下，宣傳部工作認(rèn)真，在完成本職工作的同時(shí)，主動(dòng)承擔(dān)其他部門的任務(wù)。

組織部部長(zhǎng)白洋，充滿熱情，精力充沛，組織部協(xié)助團(tuán)委老師，整理繁雜的團(tuán)員注冊(cè)登記工作，而且主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，盡心盡力為同學(xué)們服務(wù)。

協(xié)會(huì)部部長(zhǎng)喻斯是一位獨(dú)創(chuàng)性強(qiáng)、組織嚴(yán)密的人。她積極建言獻(xiàn)策，主動(dòng)組織策劃活動(dòng)，引導(dǎo)初中、高中社區(qū)合理開(kāi)展活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園生活。

感謝學(xué)生會(huì)同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩的升旗儀式，相信他們?cè)诮酉聛?lái)的一年中將為學(xué)校作出更大的貢獻(xiàn)，預(yù)祝他們?cè)诮酉聛?lái)的一年中取得更大的輝煌！

今天的升旗儀式到此結(jié)束。請(qǐng)先離開(kāi)。請(qǐng)有序離開(kāi)。

我的主持夢(mèng)演講稿 篇4

尊敬的親愛(ài)的小朋友們：

大家好！

今天是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉焓菄?guó)際兒童節(jié)，也是我們小朋友們最喜歡的節(jié)日。今天我很榮幸能夠擔(dān)任六一主持人，為大家?guī)?lái)一場(chǎng)精彩的演講。

首先，我想問(wèn)問(wèn)大家，你們喜歡六一兒童節(jié)嗎？我相信每個(gè)人都會(huì)回答“喜歡”。因?yàn)樵谶@個(gè)節(jié)日里，我們可以收到很多禮物、聽(tīng)到很多好聽(tīng)的`歌曲、看到好看的動(dòng)畫(huà)片。更重要的是，這個(gè)節(jié)日是屬于我們小朋友的，我們可以盡情地玩耍，享受屬于我們的歡樂(lè)。

我認(rèn)為，在這個(gè)特殊的日子里，我們作為小朋友，應(yīng)該要感謝爸爸媽媽、老師和社會(huì)各界人士為我們所做的一切。感謝他們的辛勤勞動(dòng)和付出，為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，我也呼吁大家要更加愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的家園，共同構(gòu)建一個(gè)美好的社會(huì)。

在這個(gè)節(jié)日里，我也想跟大家分享一些我自己的想法。我想告訴大家，我們作為小朋友，要具備積極向上、樂(lè)觀陽(yáng)光的人生態(tài)度。我們要勇于嘗試，不怕失敗和挫折，要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也要注重自己的健康，保持良好的生活習(xí)慣，多鍛煉、多運(yùn)動(dòng)，使自己更加健康、更加快樂(lè)。

最后，我想再次向大家表達(dá)我的感激之情。感謝所有大人們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和支持，讓我們的成長(zhǎng)之路更加美好。同時(shí)，我也要向所有的小朋友們傳遞愛(ài)和快樂(lè)，讓我們一起慶祝這個(gè)屬于我們的節(jié)日。謝謝大家！

我的主持夢(mèng)演講稿 篇5

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：到場(chǎng)的各位嘉賓，以及現(xiàn)場(chǎng)的所有的朋友們

合：大家晚上好!

甲：四月是充滿生機(jī)、春意盎然的四月。春風(fēng)送爽萬(wàn)象新，瑞氣盈臨千山翠，在這春滿人間，百花爭(zhēng)艷的時(shí)節(jié)，在這樣富有詩(shī)意的季節(jié)里，我們?cè)谶@里歡聚，舉行“異口同聲主持人大賽”比賽的決賽。

乙：在比賽開(kāi)始之前，請(qǐng)?jiān)试S我以主持人的身份感謝在坐的諸位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓朋友，以及所有的觀眾朋友。感謝你們的大力支持和積極參與，沒(méi)有你們的幫助和鼓勵(lì)，我們是不可能在此歡聚一堂的，謝謝你們。

甲：為豐富校園文化生活,提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力,全面促進(jìn)校園文化發(fā)展、培養(yǎng)新一代校園主持人。我院特此展開(kāi)“異口同聲”主持人大賽活動(dòng)。本次活動(dòng)由沈陽(yáng)大學(xué)信息工程學(xué)院團(tuán)總支主辦。

乙：出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓有：沈陽(yáng)大學(xué)信息工程學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記、08級(jí)輔導(dǎo)員劉禹老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝他的到來(lái)。

甲：擔(dān)任今天比賽的評(píng)委嘉賓是：

另外還有16位09級(jí)同學(xué)擔(dān)任我們本次活動(dòng)的大眾評(píng)委。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的辛勤付出。另外我們榮幸的請(qǐng)到了我院優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐作為本次活動(dòng)的嘉賓，他們是

甲：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)

乙：經(jīng)過(guò)初賽,今天一共有10位同學(xué)入圍了我們今天“異口同聲主持人大賽”的決賽這10名選手能夠入圍決賽是一件很不容易的事情，因?yàn)樗麄兠壳斑M(jìn)一步都承載著辛苦和付出，承載著歡笑和淚水，無(wú)論成功與失敗，他們始終一直被一種向上的力量牽引著，那就是向著自己的目標(biāo)，心目中那只神圣的金話筒。

甲：他們分別是，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示祝賀!

乙：有請(qǐng)沈陽(yáng)大學(xué)信息工程學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記、08級(jí)輔導(dǎo)員XX老師為我們講話。

甲：宣讀一下比賽規(guī)則。本次比賽由我最閃亮，巧嘴說(shuō)秀.妙語(yǔ)連珠，身臨其境四部份組成。本次比賽滿分10分，其中我最閃亮滿分3分，巧嘴說(shuō)秀滿分2分。妙語(yǔ)連珠滿分3分，身臨其境滿分2分。

乙：本次比賽我們?yōu)檫x手提供了豐富的獎(jiǎng)品哦。

甲：是嗎?!那都有哪些獎(jiǎng)品呢?!

乙：除了分一、二、三等獎(jiǎng)之外本次大賽我們還開(kāi)設(shè)許多單項(xiàng)獎(jiǎng)的平臺(tái)，形象風(fēng)度獎(jiǎng)，才藝獎(jiǎng)，聲線獎(jiǎng)，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)。此外，我們開(kāi)設(shè)了互動(dòng)環(huán)節(jié)。到時(shí)將由我們帥氣的學(xué)生會(huì)主席張寶鑫學(xué)長(zhǎng)為我們抽出今晚的幸運(yùn)觀眾。

甲：現(xiàn)在他們離自己的目標(biāo)已經(jīng)很近了。我們的選手們已經(jīng)整裝待發(fā)，準(zhǔn)備進(jìn)行最后的沖刺，在這里我們也衷心祝福他們能夠發(fā)揮出自己的水平，祝他們成功、祝他們好運(yùn)!

乙：我宣布20xx年沈陽(yáng)大學(xué)信息工程學(xué)院“異口同聲”主持人大賽決賽比賽正式開(kāi)始。

我的主持夢(mèng)演講稿 篇6

觀眾朋友大家好，您正在收看的是《機(jī)智過(guò)人》，我是主持人龔凡。您現(xiàn)在看到的這幅圖片呢，是我的母?！绹?guó)的賓夕法尼亞大學(xué)。在這里誕生了世界上第一臺(tái)通用電子計(jì)算機(jī)——埃尼阿克。

很多人都說(shuō)，機(jī)器更善于運(yùn)算，而人呢，更善于情感的表達(dá)。今天我們不妨就用人所熟悉的詩(shī)詞歌賦，共同來(lái)看一看，機(jī)器如何進(jìn)行情感表達(dá)，我首先做了這樣的一個(gè)嘗試，將《全宋詞》進(jìn)行錄入，用機(jī)器做了一個(gè)數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)之后，在這兒為大家展現(xiàn)的是排在前十的詞頻最高的十個(gè)詞。

看到這些詞的時(shí)候，您頭腦中有沒(méi)有浮現(xiàn)一些熟悉的詞句呢(詩(shī)句)?像“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”等等，這是不是意味著不管人還是機(jī)器，只要我們多用這些高頻詞就能更好的去模仿古人作詩(shī)的風(fēng)格呢。作為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹按a農(nóng)”顯然是不夠的。

過(guò)去的一周，我是埋頭苦干寫(xiě)代碼，于是寫(xiě)了下面的一個(gè)小程序，這個(gè)程序能模仿人來(lái)作詩(shī)。其實(shí)邏輯并不難，我們想象一下，情緒是通過(guò)用詞以及語(yǔ)序邏輯進(jìn)行展現(xiàn)的，那我將大量的詩(shī)詞歌賦進(jìn)行一個(gè)錄入，之后由計(jì)算機(jī)進(jìn)行了詞義語(yǔ)義分析。這樣的一個(gè)過(guò)程，在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域我們叫它“機(jī)器學(xué)習(xí)”，與我們的人的學(xué)習(xí)有幾分相似，模仿然后創(chuàng)作。在詩(shī)詞領(lǐng)域，我們將這樣的現(xiàn)象叫做“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。

接下來(lái)的時(shí)間，我們不妨用一個(gè)小的例子，感受一下它的作詩(shī)能力，我們就讓他夸贊一下今天主持人撒貝寧老師吧。大家喜歡嗎?來(lái)，請(qǐng)我們的大屏老師幫忙輸入“撒貝寧”三個(gè)字，我們看一下，這個(gè)程序會(huì)給大家呈現(xiàn)怎樣的一首詩(shī)，我們共同期待。已經(jīng)出來(lái)了，“雅調(diào)清圓有捷才，逢君笑口便常開(kāi)。玉容風(fēng)骨些許矮，且?guī)涍€添半點(diǎn)呆?！?/p>

不，撒老師，不是我寫(xiě)的，是咱程序?qū)懙摹Ｓ械臅r(shí)候，機(jī)器可能比我們?nèi)诉€懂自己是不是。情感能夠用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)促進(jìn)了我們情感表達(dá)。機(jī)器它的智慧從不在于如何超越人類，不管是人還是機(jī)器都在自我提升和相互學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。這就是本期的《機(jī)智過(guò)人》，下期再見(jiàn)。

90秒即興考核——家鄉(xiāng)的色彩

觀眾朋友大家好，你正在收看的是《中國(guó)面孔》，我是主持人龔凡，可能每個(gè)人想到家鄉(xiāng)都會(huì)想到一種色彩。我今天穿的一身中國(guó)紅，我覺(jué)得這帶著家鄉(xiāng)的一種溫暖和希望。

在20xx年的9月3日，我獨(dú)自一人，同樣穿著一身紅裝，拖著一個(gè)三十寸的紅色的行李箱，坐了15個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，四個(gè)小時(shí)的巴士，最終晚上十點(diǎn)多來(lái)到了我住的地方。那時(shí)候我只想喝一碗紅豆湯，因?yàn)榧t豆最相思。

那是我第一次踏出國(guó)門去留學(xué)。我同樣想到了另外一群人，在120xx年前，他們帶著國(guó)人的希望，在他們的頭發(fā)大辮子上系著一根紅色的繩子，留美幼童，他們中有北洋艦隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，有中國(guó)鐵路建設(shè)的第一人。那今天，就讓我們第一時(shí)間走進(jìn)的第一組中國(guó)面孔是晚清留美幼童。

我的主持夢(mèng)演講稿 篇7

大家上午好!

彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽(tīng)，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)我們又迎來(lái)了新的一天今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

今天是個(gè)特殊的日子。

今天是個(gè)愉快的日子。

今天是屬于我們自己的日子。

今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表南泥幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!

我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的'期望。現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。

下面，我宣布，南泥幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)欣賞大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《感恩的心》

小老鼠上燈臺(tái)，偷吃油下不來(lái)，喵喵喵 貓來(lái)了 ，嘰里咕嚕滾下來(lái)。班的小朋友們?yōu)橄旅嫖覀冇脽崃业恼坡曈姓?qǐng)小小班這些可愛(ài)的小老鼠閃亮登場(chǎng)。

泥娃娃，泥娃娃，可愛(ài)的泥娃娃，小一班一群可愛(ài)的泥娃娃來(lái)了，有請(qǐng)我們小一班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《泥娃娃》。

小班的小朋友表現(xiàn)的都這么棒，我們中班的小朋友當(dāng)然也不甘示弱啊!小朋友們大家都喜歡吃水果嗎?我們中二班的小朋友不但喜歡吃各種各樣的水果，而且還串編了一套水果拳，好厲害呀!大家想看嗎?——請(qǐng)看，他們來(lái)了!

讓我們?cè)俅螢橹卸嘈∨笥呀o予更熱烈的掌聲吧!太精彩了在這么給力的表演下，接下來(lái)小朋友會(huì)帶來(lái)什么樣的表演呢?

我們小二班的小朋友跚跚而來(lái)到舞臺(tái)的中央，他們將要為我們帶來(lái)非?？蓯?ài)的舞蹈《柳樹(shù)姑娘》，

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親愛(ài)的小朋友們你們喜歡袋鼠嗎?它們不但可愛(ài)而且還會(huì)跳健康操，很厲害吧!那我們趕快跟中一班的小朋友一起來(lái)跳袋鼠健康操吧!

若我們用詞語(yǔ)來(lái)形容我們的手，一般都是靈巧的，有力的，我們小一班小朋友帶來(lái)不一樣的詮釋《左手右手》，請(qǐng)欣賞。

下面請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的舞蹈串燒。

今天，每個(gè)小朋友的臉上都喜氣洋洋，讓我們用快樂(lè)的舞蹈跳出快樂(lè)的樂(lè)章。請(qǐng)欣賞《小紅鞋》表演者中班小朋友。

人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。這是咱們的老祖宗給我們后代子孫留下來(lái)的經(jīng)典之作——《三字經(jīng)》

請(qǐng)大家一起欣賞大二班小朋友誦讀——《三字經(jīng)》吧!

誰(shuí)說(shuō)女子不如男，今天羅宇辰小朋友堪比古代的花木蘭，她的勇氣絲毫不比男兒差。請(qǐng)欣賞她帶來(lái)的歌曲——《花木蘭》

衣服是我們必要的東西，他能給我們溫暖，能讓我們用來(lái)詮釋一些美麗，每個(gè)人都有著形形色色的衣服，我們應(yīng)該把這種美麗展現(xiàn)出來(lái)。有請(qǐng)小朋友帶來(lái)的《環(huán)保時(shí)裝秀》。

六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。今天，我們擁抱美好的六月，明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!

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我的主持夢(mèng)演講稿 篇8

尊敬的各位班主任：

大家下午好！

現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)候，本該是大家放下一天的工作，盡情休息的時(shí)刻！然而，為了學(xué)校的這一份沉甸甸的班主任工作，我們又坐到了一起，首先，對(duì)各位老師致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候：你們辛苦了！那么今天我們召開(kāi)的會(huì)議旨在提升我們的班級(jí)管理能力，切實(shí)提高我們的管理水平，為我們的教書(shū)育人營(yíng)造一個(gè)和諧而健康的環(huán)境，為形成良好的班紀(jì)班風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。真正的把班級(jí)工作拿在手上，放在心里。

在我們繁忙的工作中，不經(jīng)意間已接近兩個(gè)月，回顧這段時(shí)間以來(lái)，各位班主任兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，在各自的崗位上，出色地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。我現(xiàn)將近段的主要成績(jī)及后階段的工作設(shè)想總結(jié)如下：

前階段做得好的工作主要有：

1、安全教育工作腳踏實(shí)地

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們各位班主任老師利用放學(xué)總結(jié)、午間自治的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律強(qiáng)調(diào)和安全教育，始終把安全教育工作放在首位，不厭其煩地對(duì)學(xué)生講道理、抓安全，提高了學(xué)生的安全意識(shí)，避免了安全事故的發(fā)生。所以本期以來(lái)，我校沒(méi)有發(fā)生一起重大的安全事故，學(xué)?？傮w情況良好。做得好的老師有：低年級(jí)的劉梅生、趙愛(ài)蓮老師、趙芳老師老師，中高年級(jí)有嚴(yán)孟樂(lè)老師、肖雪玉老師、朱同念老師、張可山老師等。特別值得一提的是劉梅生老師、趙芳老師、趙愛(ài)蓮老師管理的班級(jí)，學(xué)生的年齡很小，在管教方面需要付出更多的努力。但是，她們的班級(jí)在各方面卻總是做得很好，我想在班級(jí)良好的班紀(jì)班風(fēng)背后，是她們?cè)谀馗冻鲂燎诤顾慕Y(jié)果，但他們卻從不掛在嘴上，從不居功自傲；高年級(jí)的學(xué)生這期基本沒(méi)有騎自行車上學(xué)現(xiàn)象，沒(méi)有學(xué)生再攀爬體育設(shè)施，更沒(méi)有打架鬧事的情況發(fā)生。所有的這一切都在表明我們老師的工作是多么的深入、細(xì)致。

2、文明禮儀教育常抓不懈，校紀(jì)校風(fēng)呈現(xiàn)良好勢(shì)頭

我們的班主任老師沒(méi)有擠占和挪用班隊(duì)課的現(xiàn)象，他們抓住一切有利的時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了文明禮儀教育，現(xiàn)在我校的學(xué)生精神面貌有較大的改觀，學(xué)生待人總是彬彬有理，碰到老師總能主動(dòng)打招呼，學(xué)生的穿著佩戴符合小學(xué)生的時(shí)代特征，校園內(nèi)洋溢著欣欣向榮的景象。這是老師們?cè)诎嚓?duì)活動(dòng)中給學(xué)生講了做人的道理，傳遞了中華民族這個(gè)“禮儀之邦”的精髓。在這方面做得好的老師有肖雪玉老師、嚴(yán)夢(mèng)樂(lè)老師、劉金平老師、朱同念老師、張可山老師、李金榮老師等，還有在低年級(jí)養(yǎng)成教育方面做得好的有趙芳老師、劉梅生老師、趙愛(ài)蓮老師等。

3、上交材料及時(shí)，材料的質(zhì)量普遍提高

一些班主任老師能服從學(xué)生的工作安排，他們沒(méi)有任何怨言，在繁雜的工作中，擠出時(shí)間完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，這些方面做得好的老師有劉梅生老師、趙愛(ài)蓮老師、劉金平老師、朱同念老師。

當(dāng)然還有其他的許多方面都值得大家學(xué)習(xí)，限于時(shí)間，這里就不一一列舉了。但還有一些事我不得不說(shuō)，低年級(jí)的劉梅生老師、趙愛(ài)蓮老師、趙芳老師長(zhǎng)期為本班的學(xué)生搬桶裝水、打掃教室，真正體現(xiàn)了為人師者的父母形象，真正體現(xiàn)了愛(ài)生如子的博大愛(ài)心，在這里，我更覺(jué)得他們是愛(ài)生勝于愛(ài)子。

當(dāng)然，學(xué)校的工作我們不能光看到成績(jī)，對(duì)存在的問(wèn)題視而不見(jiàn)、避而不談顯然是有悖于這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議的，下面就本期以來(lái)存在的問(wèn)題提出來(lái)，以引起大家的重視，對(duì)號(hào)入座，進(jìn)行了自己我剖析和整改。

1、環(huán)境衛(wèi)生打掃不及時(shí)、不認(rèn)真。

早中餐過(guò)后是打掃環(huán)境衛(wèi)生的時(shí)間，我們應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生充分抓住這段時(shí)間，對(duì)責(zé)任區(qū)進(jìn)行徹底打掃。但有些班級(jí)總出現(xiàn)問(wèn)題，如：學(xué)生不能及時(shí)到位；到位的學(xué)生不能認(rèn)真打掃，裝腔作勢(shì)；打掃衛(wèi)生留有死角，或把本班責(zé)任區(qū)的垃圾就近掃到他班的環(huán)境區(qū)；學(xué)生的分工不明確，打掃時(shí)出現(xiàn)相互推諉、拈輕怕重；拉拉扯扯，上課鈴一響，草草收兵，不管理環(huán)境衛(wèi)生工具，匆忙離開(kāi)。

2、紀(jì)律渙散

個(gè)別班級(jí)的紀(jì)律尚需要加大整頓力度，午休時(shí)有些班級(jí)的學(xué)生吵鬧得特別的厲害，處于一種可怕的無(wú)序狀態(tài)；有些學(xué)生下課不上廁所，上課鈴一響便匆匆地跑去。

3、學(xué)生的責(zé)任心有待加強(qiáng)

培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任是非常有必要的，我常?？吹揭恍W(xué)生的吃中餐的時(shí)候端著個(gè)飯碗到處亂跑，一旦摔倒飯菜全潑也無(wú)人打掃一下；還有的學(xué)生喜歡搖垃圾桶，搖翻了垃圾灑滿一地，同樣也不管就走人了。

4、養(yǎng)成教育還要加強(qiáng)

在高年級(jí)學(xué)生中這種現(xiàn)象發(fā)生的概率要高一些，尤其是在玩游戲的時(shí)候，不自覺(jué)的說(shuō)出了臟話，都是些不堪入耳的話；另外還有低年級(jí)的學(xué)生喜歡在垃圾桶里撿東西玩。這些都需要加強(qiáng)教育。

5、還有少數(shù)學(xué)生喜歡騎單車到校，如果路程不是很遠(yuǎn)的話，盡量的教育學(xué)生步行到校，更有甚者還騎車帶人，這是十分危險(xiǎn)的；有的學(xué)生放學(xué)后還騎車到中學(xué)去玩，怕引起學(xué)生打架鬧事，因此這點(diǎn)也希望班主任老師做具體強(qiáng)調(diào)。

6、兩操不認(rèn)真

廣播體操時(shí)間希望班主任老師能到位，共同督促學(xué)生做好課間操；任課的老師也要注意第二節(jié)課下課的時(shí)間不要拖堂；做操的時(shí)要集中注意力，不要前后你推我搡；強(qiáng)調(diào)做操時(shí)動(dòng)作要到位。

學(xué)生的眼保健操要認(rèn)真加強(qiáng)，有些班級(jí)根本就沒(méi)有做過(guò)眼保健操，或做得極不認(rèn)真，對(duì)于不會(huì)做的學(xué)生，班主任老師要示范；任課老師在做眼保眼保健操之前要提前趕到教室，督促學(xué)生做好操。

7、現(xiàn)在上課聽(tīng)不到歌聲了，取而代之是很大的吵鬧聲，班主任要強(qiáng)調(diào)音樂(lè)委員上課前發(fā)歌一首。

8、雖然前一段時(shí)間我校對(duì)亂丟亂扔的現(xiàn)象進(jìn)行了整頓，但班主任還要繼續(xù)加強(qiáng)，堅(jiān)決杜絕這種不良行為的發(fā)生。

9、五年級(jí)的學(xué)生不讓幼兒園上廁所。

10、學(xué)生不要在講臺(tái)上拿粉筆到處亂涂亂畫(huà)，只要留心，我們學(xué)校里面這種情況也隨處可見(jiàn)，如廁所蹲位、課桌、墻壁，我們需要接受文化，但堅(jiān)決抵制廁所文化和墻壁文化。

11、乘車的學(xué)生要注意不要欺負(fù)小同學(xué)，不要在校車上打架。

總之，這是我觀察發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題，還有一些我沒(méi)有發(fā)覺(jué)的，請(qǐng)班主任老師做個(gè)有心人，將學(xué)生的不良行為和習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)。

最后，祝大家工作順利、身體健康！謝謝！

我的主持夢(mèng)演講稿 篇9

歡迎收看《瞬間故事》，從瞬間看人間，我是今天的講述人周瑜。

20xx年8月，甘肅舟曲突發(fā)泥石流，——夜之間，小半個(gè)縣城被沖沒(méi)了。我去現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，兩天之后我精疲力竭，隨身帶的方便食品也吃完了。去買，第一家小賣店連水都賣光了，能喝的只剩下啤酒。第二家，卷簾門已經(jīng)拉了下來(lái)，好不容易敲開(kāi)了，—看柜臺(tái)都空了。我正準(zhǔn)備走，柜臺(tái)里的大姐突然用濃重的甘肅口音問(wèn)：姑娘，哪來(lái)的？我順手指了指袖子上的臺(tái)標(biāo)：上海過(guò)來(lái)的。大姐突然顯得有點(diǎn)急，說(shuō)：“你等等啊?！比缓缶娃D(zhuǎn)身進(jìn)屋了，再出來(lái)時(shí)拿著—個(gè)塑料袋往我手里塞，說(shuō)：“謝謝你們從那么遠(yuǎn)過(guò)來(lái)報(bào)道我們，家里也沒(méi)多少吃的，拿著。”那個(gè)有點(diǎn)舊了的塑料袋里，裝著三張這么大，這么厚的餅，很干很硬，真的不能說(shuō)是好吃，可是那個(gè)口感我一直記著。我只是做我的本職工作，卻讓一個(gè)身處不幸的陌生人充滿了感激，這份工作我得對(duì)得起它。我真的希望當(dāng)年的大姐能看見(jiàn)今天的節(jié)目，告訴她：當(dāng)你給我餅的那個(gè)瞬間，那個(gè)初出茅廬的小記者明白了，新聞不只客觀的數(shù)據(jù)和事實(shí)，那背后是一個(gè)個(gè)活生生有溫度在努力生活的人，關(guān)注他們的境遇是我的職責(zé)。

一個(gè)又一個(gè)人的命運(yùn)，也確實(shí)因?yàn)槲覀兊某掷m(xù)關(guān)注發(fā)生了改變。幸福、壓力、委屈，碰到坎兒，遇到阻力是常有的事?，F(xiàn)在我還時(shí)常會(huì)想起大姐遞給我餅的那個(gè)瞬間，告訴自己再試一—次再多想一個(gè)辦法，因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持和關(guān)注，也許就是下一個(gè)故事溫暖的開(kāi)始。

謝謝。

我的主持夢(mèng)演講稿 篇10

主持人的開(kāi)場(chǎng)一定要和活動(dòng)的主題相契合，精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出最大的魅力所在。開(kāi)場(chǎng)白的成功與否，在很大程度上影響著演講的成敗。開(kāi)張的基本要求是簡(jiǎn)潔和吸引人。

你是否羨慕過(guò)陶淵明的人生是啊，他歸隱田園，品鄉(xiāng)間淡酒，觀風(fēng)中寒菊，活得多么瀟灑自在!然而，你是否感受到他內(nèi)心的無(wú)奈他也有濟(jì)世的抱負(fù)，卻無(wú)從施展，在那個(gè)黑暗的時(shí)代容不下這一錚錚的魏晉風(fēng)骨，于是他在無(wú)盡的無(wú)奈中選擇出世。他的無(wú)助，他的焦慮，他的痛苦，你知道的

是啊，你未曾看到，你只顧嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顧陶醉于南山的山水，于是你羨慕他們的生命，同時(shí)埋怨自己生命的焦灼與勞累。你何時(shí)才懂得正視自己生命的歡樂(lè)，嗅一下窗欞邊梔子花的芬芳三

蘇軾的“缺月掛疏桐”，會(huì)不讓人產(chǎn)生遐思嗎

朱淑真的“鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明”，不知又有多少人體會(huì)到呢

李煜的“寂寞梧桐深院鎖清秋”，那月如鉤;何人能不感到秋的冷清呢

多么凄涼的秋季!多么讓人有情感——傷感的秋季啊!秋季，與梧桐，與綿雨，與缺月合照出一張**，那張**存在我們的心中方能永存。

那張**是對(duì)秋季的真實(shí)寫(xiě)照。那梧桐，也許寒鴉也不肯棲;那綿雨，也許大雁也羨慕;那缺月，也許文人墨客在寄托情感。五

當(dāng)你窮困潦倒時(shí)，他向你伸出了援助之手;當(dāng)你失意時(shí)，他為你開(kāi)啟了導(dǎo)航燈，指引著你;當(dāng)你失敗時(shí)，他為你鋪墊了一塊塊基石，讓你走向成功的階梯;當(dāng)你惆悵時(shí)，他為你帶來(lái)了開(kāi)心果;當(dāng)你不幸時(shí)，他為你送來(lái)了幸福的青鳥(niǎo);當(dāng)你……然而，當(dāng)他累倒下，生病躺下時(shí)，你，你又為他送去了什么，帶去了什么是冷漠，還是倍致的關(guān)懷xx

我的主持夢(mèng)演講稿 篇11

尊敬的各位老師：

大家xx好！

我是11級(jí)xx系xx同學(xué)，我今天要演講的主題是：元旦，新的起點(diǎn)。光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)學(xué)院已有三個(gè)多月了，隨著冬日的到來(lái)天氣愈加寒冷了，奇怪的是，我卻減少了對(duì)家的思念，而是越加渴望下一個(gè)春天的開(kāi)始。冬季一直是我不太喜歡的一個(gè)季節(jié)，也許是因?yàn)楹芏嗌鼤?huì)在此時(shí)終止。此時(shí)，讓我想到一句話：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”？ 在每年的日歷日歷本上，都有一個(gè)光芒的日子，1月1日，這個(gè)日子標(biāo)志著我們的祖國(guó)又增添了一道年輪，標(biāo)志這萬(wàn)事萬(wàn)物將沿著光陰之河開(kāi)始新生命的旅程，偉大的祖國(guó)將在這一天迎接充滿活力與希望的新一年。

1月1日又稱元旦，“元”有新的起點(diǎn)、開(kāi)始、第一的意思，“旦”是指早晨，一天的意思。而“元旦”就寓意著一年的開(kāi)始，一年的第一天。一位著名的學(xué)者說(shuō)：從字面上看，“旦”字代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著燦爛輝煌的光芒。這個(gè)說(shuō)法很貼切，學(xué)者生動(dòng)的反映了旭日東升的形象。對(duì)啊，把元旦合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和發(fā)奮的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。同學(xué)們，對(duì)我們而言，每一天都是一個(gè)新的起點(diǎn)，光陰老人的正在腳步悄悄的挪移。我們都有光陰似箭，日月如梭的感覺(jué)，不是嗎？我們是青年，被長(zhǎng)輩們喻為早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們是跨世紀(jì)的一代，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。此時(shí)，讀書(shū)是我們的主要任務(wù)，它是新時(shí)代的要求，我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的基石。用拼搏向光陰換取生命的價(jià)值。用智慧和汗水為祖國(guó)添光放彩。讓我們的每一天都像迎接元旦一樣充滿朝氣與激情。 親愛(ài)的同學(xué)們，我們應(yīng)滿懷著希望和信心去翻開(kāi)人生這扇微妙的大門，生活是那樣的五彩繽紛，有無(wú)數(shù)的寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無(wú)數(shù)山峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ枥L，我們應(yīng)該播下希望的種子，辛勤耕耘?？粗l(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。讓我們的每一天都過(guò)得炫爛無(wú)比，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們肩并著肩，手拉著手走向希望的田野！！

男主持：我是主持寒風(fēng)，今天，是喜悅讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里；今天，是我們共同走過(guò)一年的終點(diǎn)，也是我們暢想新的一年的起點(diǎn)；今天，讓我們用真誠(chéng)的火花將激情的火焰點(diǎn)燃；今天，讓我們?yōu)橛忠淮宓拿魈旄斫k麗一筆；今天，讓我們邁著有力的步伐登上《又一村大舞臺(tái)》。 主持：春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往。又一村，一個(gè)精彩的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，一個(gè)充滿真誠(chéng)溫馨的網(wǎng)絡(luò)家園，一個(gè)聯(lián)絡(luò)四面八方有著共同美妙心愿的心靈港灣。五彩的光環(huán)圍繞在她的身邊，而她也正期待著我們的到來(lái)。就在今天，無(wú)論我們天各一方，都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向她走來(lái)。 男主持：剪一縷清冷的月光，點(diǎn)燃我們熱切的呼喚。讓云悠悠的思念飛過(guò)天涯，走向你。拾一枚石子，擊打我不安的靈魂。讓淚水涔涔的祝福漫過(guò)海角，走向你。許一個(gè)美妙的心愿祝你新年快樂(lè)連連，送一份美妙的感覺(jué)祝你來(lái)年萬(wàn)事圓圓，送一份漂亮的禮物祝你微笑甜甜。

女主持：身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親！家，永遠(yuǎn)是游子們心中的主題，他們懷著希望在外漂泊，心中不停默念，有誰(shuí)來(lái)實(shí)現(xiàn)我想家的呼喚！點(diǎn)燃一根希望的火柴，照亮回家的路，撥亮了我們被塵俗迷霧覆蓋著的心，指引著我們共同構(gòu)筑一個(gè)充滿仁慈和友愛(ài)的生命樂(lè)園。

男主持：風(fēng)兒輕掠過(guò)，是在傳遞什么？還是在等什么？傳遞著我們的歌聲，笑聲，等待著你我精彩的人生！有請(qǐng)又一村村長(zhǎng)海浪先生為所有朋友和來(lái)賓祝新年賀辭。

女主持：歲月匆匆，人海茫茫，共同心愿，使我們相逢在這里，世上難道還有比這更珍貴的嗎！有請(qǐng)南海論壇壇主楚風(fēng)女士為所有朋友和來(lái)賓祝新年賀辭

男主持：伴隨著歡快的鑼鼓聲，帶著我們共同的心愿，請(qǐng)出紅兒《賀新年》，祝朋友們?cè)谛碌囊荒昀锖檬露喽?！笑容多多！開(kāi)心每一秒，快樂(lè)每一天，幸福每一年，安康到永遠(yuǎn)！

排定麥序（按報(bào)名順序來(lái)）：蘭花永遠(yuǎn)是朋友；漣漪相逢是首歌；書(shū)劍伙伴；訇訇待定；一帆a在那桃花盛開(kāi)的地方；海韻輕風(fēng)；村姑又一村的朋友們；晨曦好日子；詩(shī)意至少還有你；海浪漫步人生路；*=008=前緣；夢(mèng)月今夜無(wú)眠；又一村-楚風(fēng)小村的故事；俏瀟湘待定；紅妝又一村的小媳婦；丹頂鶴為我們的今天喝彩；飛雪向著太陽(yáng)；*古琴臺(tái)情瘤感菌；╰☆柳蔭☆╮草原夜色美（發(fā)稿時(shí)報(bào)名麥序）。請(qǐng)朋友們繼續(xù)添加！

晚會(huì)完畢語(yǔ)（晚11：30）：

女主持：最明快的，莫過(guò)于一年一度芳草綠，莫過(guò)于傾聽(tīng)年輪的呼吸。每逢這種時(shí)刻，便簇?fù)碇覀児餐膲?mèng)境，你我總在夢(mèng)中嫣然笑語(yǔ)——新年快樂(lè)！男主持：這是快樂(lè)分享的時(shí)刻，是思念好友你的時(shí)刻，是祝福，關(guān)心的時(shí)刻，是希望，美夢(mèng)成真的時(shí)刻，祝你：新年快樂(lè)，佳節(jié)如意！

女主持：辭別這一季，有我最深的思念，就讓風(fēng)捎去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢(mèng)境。祝朋友們擁有一個(gè)美麗，燦爛的新年！

男主持：我把祝福和希望，放在將融的雪被下。讓它們，沿著春天的秧苗生長(zhǎng)，一節(jié)節(jié)，浸滿馨香，送給朋友們，滿年的豐碩與芬芳！

女主持：朋友們，今夜的夜空湛藍(lán)，今夜的禮花燦爛！在又一村的蒼穹下，我們辭別XX年，迎來(lái)充滿希望20xx。愿美妙的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天！

男主持：這世界除了生命永久歲月永久外，還有我們年復(fù)一年的不凋的微笑。愿這歡聲笑語(yǔ)，充滿溫情浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中！《南海-又一村慶新年。元旦晚會(huì)》到此完畢！朋友們晚安！

開(kāi)頭 (男)：20xx年的新年的鐘聲即將敲響，光陰的.車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至；

(女)：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個(gè)大的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；

(男)：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美妙光陰；

(女)：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；

(男)：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情；

(女)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！

(男)：20xx年慶元旦文藝晚會(huì)如今開(kāi)始！首先，由xxx致新年祝詞！

感謝xxx的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體安康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成！

結(jié)尾

(男)：追求與夢(mèng)想，盛開(kāi)了一朵艷麗的花；

(女)：奮斗與拼搏，譜寫(xiě)了一曲騰飛的歌。

(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：

(合)：祝急流勇進(jìn)的xxxx再創(chuàng)新的佳績(jī)，再鑄新的輝煌！

(男)：晚會(huì)到此完畢，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！

(女)：朋友們

(合)：再見(jiàn)！

A：走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去

B：回首旅途，成功的笑容正在蔓延

A：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)

B：展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行

A：一曲歌唱出心中摯愛(ài)，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩(shī)譜寫(xiě)出果敢堅(jiān)毅一路有你。

AB：執(zhí)著、夢(mèng)想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍！夢(mèng)想從不止步。

A：轉(zhuǎn)眼間20xx年的腳步過(guò)去了，光陰的車輪又留下了一道深深的印痕。新年的鐘聲即將敲響，伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。

B：首先有請(qǐng)劉吉鵬同學(xué)為我們帶來(lái)一首《半城煙沙》

A：不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。

B：幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

AB：老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量？

A：有請(qǐng)英語(yǔ)老師為我們帶來(lái)兩首優(yōu)美的歌曲。

A：記憶的絲線就像一場(chǎng)美麗的童話，從如今到將來(lái)，我們充滿著對(duì)將來(lái)的希望。

B：請(qǐng)吳顏同學(xué)為我們帶來(lái)一首歌曲《童話》

A：一棋，一天下，勝勢(shì)在握。更在意從心所欲的姿態(tài)，自然的大地與天空之間，企及顛峰的心性無(wú)所不至。奇跡—從來(lái)只在我們手中。

B：是的，我們創(chuàng)造了多少奇跡？在別人看來(lái)不起眼的改變，卻是我們?cè)诒澈蟾冻隽撕甏笈Χ玫降幕貓?bào)，這是我們團(tuán)結(jié)的力量！

A：有一種測(cè)試默契的游戲，叫做心心相印

A：漢代的《搗素賦》上曾說(shuō)道：“兩靨如點(diǎn)，梨頰微渦”，大家知道嗎？“梨頰微渦”中的微渦便是指的酒窩，酒窩在古代可是美人的象征哦！

B：的卻，酒窩如今也很受人們的青睞，那就讓我們欣賞由四位得意的女生帶來(lái)的《小酒窩》吧！

A：我們學(xué)習(xí)地理的時(shí)候，曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)許多地理位置的分界限，那劉旭，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題吧。

B：好的

A：你知道以赤道為分界限的嗎？

B：很簡(jiǎn)單嘛，那是南北半球的分界限。

A：有請(qǐng)張仲坤同學(xué)為我們帶來(lái)一首《孤單北半球》

A：邁著青春的步伐，踏著青春的旋律，我們走進(jìn)了又一個(gè)春天；

B：綻放著青春的風(fēng)采，彈奏著青春的歌謠，我們步入了又一個(gè)新年。

A：回首20xx，我們深情豪邁；

B：展望20xx，我們自信滿懷！

AB：我們的青春在這里綻放，我們的夢(mèng)想在這里起航！20xx年元旦晚會(huì)到此完畢！祝老師們、同學(xué)們，新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！

（備注：甲是呂x，乙是吳x）

合：大家好！祝各位元旦快樂(lè)！

我的主持夢(mèng)演講稿 篇12

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是初X（X）XXX，今天我要講的主題是：創(chuàng)立文明校園，做文明人。

學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純潔的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎？我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎？作為祖國(guó)跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎？

同學(xué)們，為了自己，為了社會(huì)，為了在我國(guó)參加世貿(mào)后找到屬于自己的一個(gè)位置，我們也應(yīng)該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習(xí)知識(shí)，才能提高修養(yǎng)呀！同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到每一個(gè)言行中，讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生！

同學(xué)們，我們初中生正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識(shí)，也得不到社會(huì)的肯定。因此，我們必須嚴(yán)于律己，不做“有才無(wú)德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>

掃除中學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于中學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到：“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”，做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”；做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜?，一個(gè)合格的中學(xué)生。

同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國(guó)之棟梁，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭(zhēng)做文明中學(xué)生的活動(dòng)中，學(xué)生團(tuán)員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶著全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)文明的中學(xué)生，讓文明充滿生活的每個(gè)角落，如果我們每一個(gè)人都是文明人，那么何愁。

我們的校園不是一個(gè)文明的`校園。學(xué)校的綠樹(shù)紅花，加上我們朗朗的書(shū)聲，暖人的話語(yǔ)，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫(huà)面呀！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同打造一個(gè)文明、和諧、溫馨的校園吧！謝謝大家！

各位老師、同學(xué)們，大家好:我是建管二班的玉鑫，今天我要競(jìng)選主持人。

我認(rèn)為主持人需要好的嗓音，好的臺(tái)風(fēng)，快速的應(yīng)辨力，充滿激情的活力。而我首先是一個(gè)富有激情的學(xué)生，這對(duì)主持是必不可少的;其次，我的聲音洪亮，口齒清晰，具有較好的口才修養(yǎng);另外，我雖不是風(fēng)度翩翩，但也是儀表端莊。一個(gè)主持人應(yīng)具有的根本素質(zhì)我都能做到，主持人這個(gè)位置，我是能勝任的。主持人演講稿。 我曾經(jīng)在高中得時(shí)候主持過(guò)班上及學(xué)校的一些節(jié)目，大學(xué)得時(shí)候主持過(guò)我系上得演講比賽和班上的所有節(jié)目晚會(huì)，表現(xiàn)出我有較好得應(yīng)變能力，能隨機(jī)應(yīng)變不至于怯常

這是一個(gè)魅力展現(xiàn)的時(shí)代，這也是一個(gè)劇烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，一流的口才將是你弛騁商戰(zhàn)的致勝法寶，“一人之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)之師”。擁有一對(duì)多的公眾演說(shuō)能力和行銷能力，已成為你成功立足現(xiàn)代社會(huì)的必備技能!所以加油吧讓我們展現(xiàn)出自己得魅力!

主持人演講稿結(jié)束語(yǔ)

在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，需要使用臺(tái)詞的情境愈發(fā)增多，臺(tái)詞起著解釋鏡頭內(nèi)容和推動(dòng)劇情演進(jìn)的作用。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的臺(tái)詞才是好的臺(tái)詞，下面是小編精心整理的主持人結(jié)束語(yǔ)臺(tái)詞大全，希望對(duì)大家有所幫助。

主持人演講稿結(jié)束語(yǔ) 篇1

女：過(guò)去的一年，我們有淚水，更有歡樂(lè)；過(guò)去的一年，我們有汗水，更有掌聲。當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹，當(dāng)春天又擁抱大地，充滿希望與挑戰(zhàn)的20__年正微笑著向我們走來(lái)。

男：新年有新的暢想，新年有新的希望。在新的一年里，我們將繼續(xù)追求創(chuàng)新，探索實(shí)踐；在新的征程中，我們將努力奮斗自強(qiáng)，勇往直前

女：新年是新的.樂(lè)章，用我們的行動(dòng)，用我們的真誠(chéng)，用我們的奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20__年。

男：這里歡歌笑語(yǔ)，這里滿堂融融，這里暢想未來(lái)，這里放飛夢(mèng)想。讓我們記住這美好的時(shí)光，讓我們駕著“騰飛”的翅膀，共同去迎接嶄新的20__年！

女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；

男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏；

女：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望；

男：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好！

合：石門小學(xué)慶元旦文藝演出到此結(jié)束，祝大家元旦快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成。

主持人演講稿結(jié)束語(yǔ) 篇2

甲：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮

乙：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉

合：面對(duì)這人生嶄新的一頁(yè)，激情與歡樂(lè)相逢，愿望與夢(mèng)想齊飛。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生的大千世界。

甲：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開(kāi)熱烈的雙臂等待著擁抱未來(lái)的成功與收獲！

乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書(shū)寫(xiě)人生更濃重更精彩的一筆！

合：我們的光榮與夢(mèng)想將在這個(gè)時(shí)代中變成現(xiàn)實(shí)，我們的精神和思想將在這個(gè)時(shí)代中得到升華，

我們的腳步將在這個(gè)時(shí)代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個(gè)時(shí)代抒寫(xiě)的壯闊篇章！

合：本次慶元旦聯(lián)歡會(huì)，到此結(jié)束！另外祝大家在期末考試中取得輝煌的成績(jī)！

主持人演講稿結(jié)束語(yǔ) 篇3

女：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)，

男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，

女：六一的集會(huì)這樣的.歡騰！

合：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福！

男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。

女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒！

合：我們的明天一定更美好！

女：古小慶“六一”文藝匯演活動(dòng)，

合：到此結(jié)束！

女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，天天快樂(lè)！

男：祝老師們工作順利，心情舒暢！

合：謝謝大家！

主持人演講稿結(jié)束語(yǔ) 篇4

主持人男：親愛(ài)的伙伴們，

主持人女：鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起，

主持人男：翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷，

主持人女：我們感到無(wú)限欣喜，

主持人男：六一向我們走來(lái)，

主持人女：跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

主持人男：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。

主持人女：童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)。

主持人男：童年的'生活最最幸福。

主持人女：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?/p>

主持人男：五彩的畫(huà)筆

主持人女：去描繪燦爛的明天！

主持人男：用優(yōu)美的舞姿

主持人女：歡快的旋律

主持人男：去憧憬美好的未來(lái)！

合：慶六一文藝演出現(xiàn)在結(jié)束！

主持人演講稿結(jié)束語(yǔ) 篇5

那么真的不想和大家說(shuō)再見(jiàn)，但結(jié)婚盛典到此就圓滿禮成了。在這幸福的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表四位主婚人及二位新人，對(duì)參加婚禮的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位親朋好友再次說(shuō)一聲，謝謝大家!最后，有請(qǐng)我們的二位新人再次拉起手，緩緩的走下舞臺(tái)，一起走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，走過(guò)平凡，走向你們的成功與輝煌。愿你們十年、二十年、五十年，愿你們銀婚、金婚、鉆石婚的時(shí)候，我們?cè)贇g聚一堂。

主持人演講稿結(jié)束語(yǔ) 篇6

甲：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

甲：走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛色彩。

乙：走進(jìn)潔凈的校園，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。

甲：在這里，有我們對(duì)生活的憧憬，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。

合：因?yàn)?，我們始終相信在以后的發(fā)展中，搶抓機(jī)遇再創(chuàng)輝煌。xx學(xué)校也會(huì)乘著東風(fēng)挑戰(zhàn)未來(lái)，蒸蒸日上。

甲：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，相聚的日子特別讓人留戀。

乙：雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的情愫。

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們，就讓今天艷麗的鮮花祝你生活愉快，閃動(dòng)的流云祝你平安如意。

乙：美妙的歌聲祝各位老師心想事成，萬(wàn)事如意；跳動(dòng)的舞姿祝各位同學(xué)健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

合：xx學(xué)校連環(huán)晚會(huì)到此結(jié)束！

主持人演講稿結(jié)束語(yǔ) 篇7

尾聲伴隨歌聲《我們多么幸福》全體主持人上臺(tái)。

師1：五星紅旗迎風(fēng)飄拂，萬(wàn)里山河鶯歌燕舞；

生1：我們的學(xué)習(xí)多么快樂(lè)，我們的生活多么幸福，

師2：我們深知今天的幼苗，將是明天的參天大樹(shù)；

生2：我們懂得今天的努力；正是澆鑄偉業(yè)的基礎(chǔ)！

師3：你們是祖國(guó)的花朵，學(xué)校社會(huì)給你們指明前進(jìn)的道路。

生3：我們是家中的`寶貝，爸爸媽媽給我們無(wú)微的照顧；

生齊：我們生活在愛(ài)的懷抱中，我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下不斷進(jìn)步。

師1：你們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)；

師2：你們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。

師3：你們要回報(bào)老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。

生1：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，

生齊：“我們能更好，我們會(huì)更幸?！?！

師1：學(xué)?！俺x講傳”慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。

主持人演講稿結(jié)束語(yǔ) 篇8

（女）：家是大家必不可少的港灣。

（男）：在您歡樂(lè)時(shí)，家能激勵(lì)您奮斗。

（女）：當(dāng)您憂傷時(shí)，家能賜予您安慰。

（男）：在您困乏時(shí)，家能喚醒您啟迪。

（女）：大家還都有一個(gè)共同的家。

（男）：當(dāng)暴風(fēng)雨襲來(lái)的時(shí)候，大家想到的是這個(gè)家。

（女）：當(dāng)遇到急、難、險(xiǎn)、重的時(shí)候，大家想到的還是這個(gè)家。

（男）：在大家心里，公司就是時(shí)時(shí)刻刻的牽掛。

（女）：為了公司的可持續(xù)發(fā)展，大家克服困難，一起面對(duì)。

（男）：風(fēng)風(fēng)雨雨中證明了忠誠(chéng)，大浪淘沙歷練中顯示了金子般的品質(zhì)。

（女）：讓大家以最飽滿的.精神狀態(tài)迎接20xx年新春。

（男）：朋友們，讓大家一起祝愿，祝愿公司的明天越來(lái)越美好。

（合）：今晚的團(tuán)年晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

主持人演講稿結(jié)束語(yǔ) 篇9

我們不會(huì)忘記老師，為了我們的成長(zhǎng)而辛勤耕耘的園丁。

我們不會(huì)忘記朋友，陪伴我們朝夕的友誼。

我們不會(huì)忘記數(shù)計(jì)學(xué)院，給予我們知識(shí)和力量的殿堂。

我們不會(huì)忘記師范大學(xué)，它將是我們一生的印記。

七月我們將遠(yuǎn)行，帶著對(duì)大學(xué)深深的眷戀和對(duì)未來(lái)的`無(wú)限憧憬，告別這美麗的時(shí)代。

七月我們將離去，帶著一千多個(gè)日日夜夜沉淀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，接收風(fēng)雨的洗禮。

再見(jiàn)了，最可愛(ài)的同學(xué)。

再見(jiàn)了，最敬愛(ài)的老師。

再見(jiàn)了，最親愛(ài)的母校。

回憶無(wú)悔的年華，

放飛心中的理想，

暢想青春的旋律，

把握無(wú)悔的明天。

歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒(méi)有不散的筵席，讓我們虔誠(chéng)禱告，祝福彼此。

歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢(mèng)，時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心，

讓我們拉開(kāi)心靈的幡幔，用掌聲，用心語(yǔ)，用我們最美好的姿態(tài)，為即將遠(yuǎn)行的朋友送上最真誠(chéng)，最深厚的祝福。

親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，我們相信，再次相逢，我們還是一首動(dòng)人的詩(shī)歌！

最后，我們鄭重地許下承諾，無(wú)論今后我們?cè)谀膬壕蜆I(yè)，在哪兒發(fā)展，海角天涯，我們都不會(huì)忘記我們的老師和同學(xué)！

主持人演講稿結(jié)束語(yǔ) 篇10

女：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

男：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

女：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言

男：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

女：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)

男：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)如畫(huà)

女：告別這一季，有我最深的思念，讓風(fēng)捎去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢(mèng)境。祝朋友們擁有一個(gè)美麗，燦爛的新年!

男：我把祝福和希望，放在將融的雪被下。讓它們，沿著春天的秧苗生長(zhǎng)，一節(jié)節(jié)，浸滿馨香，送給朋友們，滿年的豐碩與芬芳!

合：“狂歡圣誕節(jié)、High翻圣誕夜”20xx年圣誕聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束!再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!

主持人演講稿結(jié)束語(yǔ) 篇11

男：輕歌曼舞，山歡水笑頌人大;

女：擊鼓飛弦，政通人和歌盛世。

男：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，

女：親愛(ài)的朋友們，

男：帶著對(duì)過(guò)去的回顧，今天的眷戀和明天的展望，我們的晚會(huì)就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，

女：在新的歷史時(shí)期，市人大將不會(huì)辜負(fù)全市人民的重托，把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，為全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)，為進(jìn)一步推進(jìn)我市的民主法制建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

晚會(huì)到此結(jié)束，朋友們，再見(jiàn)。

主持人演講稿結(jié)束語(yǔ) 篇12

朱：聞雞起舞從今日，躍馬揚(yáng)鞭正此時(shí)

趙：在新的一年里，讓我們微笑多一點(diǎn)，

齊：與人合作大氣一點(diǎn)

鄭：解決問(wèn)題的方法再多一點(diǎn)

孫：個(gè)人的心態(tài)再平和一點(diǎn)

趙：人格的魅力再高尚一點(diǎn)

齊：各項(xiàng)工作再創(chuàng)新一點(diǎn)

朱：那我們?nèi)〉玫某煽?jī)將不會(huì)是一點(diǎn)點(diǎn)!

鄭：回首過(guò)去我們熱情洋溢，展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)，

趙：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔，

齊：美好的夜晚總讓人陶醉

孫：美好的時(shí)光總是那樣短暫

朱：讓我們共同期盼明年的再次相聚

鄭：讓我們用掌聲感謝各位的光臨——最后祝大家

合：身體健康，萬(wàn)事如意!新年快樂(lè)!

以堅(jiān)持為主題的演講稿推薦

是否為接下來(lái)的演講做好準(zhǔn)備了呢？就像春播后有豐收一樣，當(dāng)我們即將進(jìn)行演講時(shí)，演講稿將會(huì)幫助我們更好地引導(dǎo)聽(tīng)眾思考。本文的重點(diǎn)是討論與“以堅(jiān)持為主題的演講稿”有關(guān)的內(nèi)容，相信你在閱讀后會(huì)有所收獲！

以堅(jiān)持為主題的演講稿(篇1)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《成功貴在堅(jiān)持》。

談到貴在堅(jiān)持，大家是否會(huì)想起我國(guó)古代著名的思想家荀子呢?在荀子的《勸學(xué)篇》中有一句話“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?！边@句話的意思是：好的馬一下也不能跳出十步遠(yuǎn)，差的馬拉車走十天，也能走很遠(yuǎn)，它的成功在于不放棄。如果半途而廢，即使是一塊朽木，你也刻不動(dòng)它;然而只要你一直刻下去不放棄，哪怕是金屬、石頭，都能雕刻成功。這就是說(shuō)，成功的秘訣不在于一蹴而就，而在于你是否能夠持之以恒。曾有這樣一個(gè)故事。

新生開(kāi)學(xué)，老師說(shuō)：“今天只學(xué)一件最容易的事情，每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩，每天做300下。”

一個(gè)月以后有90%的人堅(jiān)持。

又過(guò)了一個(gè)月，僅剩80%的'人堅(jiān)持。

一年以后，老師問(wèn)：“每天還堅(jiān)持做300下甩手的請(qǐng)舉手!”整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉手，他后來(lái)成為了世界上偉大的哲學(xué)家——柏拉圖。

從這個(gè)故事中可以發(fā)現(xiàn)：成功沒(méi)有秘訣，貴在堅(jiān)持不懈。任何偉大的事業(yè)，都成于堅(jiān)持不懈，毀于半途而廢。其實(shí)，世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的，也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰阍敢?，人人都能做?說(shuō)它難，是因?yàn)槟苷嬲龍?jiān)持下來(lái)的，終究只是少數(shù)人。

人的一生又何嘗不是如此呢?像我們小學(xué)生，人生剛剛邁出第一步，更應(yīng)該擁有堅(jiān)持不懈的精神，堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)講，堅(jiān)持把每一篇作業(yè)做好，堅(jiān)持每天鍛煉身體，堅(jiān)持培養(yǎng)更多的好習(xí)慣，改正不良習(xí)氣。只有如此，當(dāng)我們走出校門的時(shí)候，才能被社會(huì)所需要，施展自己的才華，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。同學(xué)們，讓我們一起努力，堅(jiān)持不懈，向自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

以堅(jiān)持為主題的演講稿(篇2)

大家好！

夢(mèng)想+努力+堅(jiān)持=成功。這就是我一直以來(lái)所堅(jiān)信的。一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就像一棟房子沒(méi)有支柱，一個(gè)人沒(méi)有靈魂一樣。當(dāng)你有夢(mèng)想時(shí)，去努力，去堅(jiān)持，去超越。

堅(jiān)持，就是做的比別人要多。因?yàn)槿绻阕龅臎](méi)有別人的多，那么你的夢(mèng)想就離你越來(lái)越遠(yuǎn)，所以你要不斷的努力堅(jiān)持才行。

努力和堅(jiān)持，是到達(dá)勝利彼岸的船和帆，是它們帶領(lǐng)我們看到勝利，創(chuàng)造奇跡。

滴水穿石不是一會(huì)兒就成功的，而是靠長(zhǎng)久以來(lái)的堅(jiān)持所成功的。俗話說(shuō)的好：“光有夢(mèng)想和堅(jiān)持是不行的。不能只看到眼前的這一點(diǎn)成就，應(yīng)該把成功的目標(biāo)放的更遠(yuǎn)，但不能定的太過(guò)于虛無(wú)縹緲，那樣你將會(huì)在大海中迷失方向，再也駛不向勝利的彼岸，而進(jìn)入無(wú)盡的深淵。”

因此，有了夢(mèng)想后，需要你努力和不斷的堅(jiān)持，你會(huì)發(fā)現(xiàn)勝利其實(shí)離你并不遠(yuǎn)。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“天才是由99%的努力+1%的天賦而成的。”只要我們不斷努力，就將會(huì)成功。所以夢(mèng)想+努力+堅(jiān)持一定等于成功。

謝謝。

以堅(jiān)持為主題的演講稿(篇3)

堅(jiān)持的意義不言而喻，它從來(lái)就不該懷疑，也從來(lái)就不可否定。只管奔著認(rèn)定的目標(biāo)，始終付出努力，直到完成。

然而否定者卻仍然堅(jiān)持否定了“堅(jiān)持“的意義。雖然堅(jiān)持做同一件事情，堅(jiān)持十年就可以成功，堅(jiān)持二十年，就能夠創(chuàng)造奇跡，但事實(shí)上，絕大部分人同一件事情做了一輩子依舊平凡無(wú)奇。

這樣當(dāng)然平凡無(wú)奇，這樣當(dāng)然堅(jiān)持背后并非毫無(wú)意義，不能僅僅因?yàn)樽罱K結(jié)果而否定堅(jiān)持。更重要的是否定堅(jiān)持，半途而廢，這樣的人必將一事無(wú)成，這是亙古不變的道理。

回味這一生的堅(jiān)持，思索著這平凡無(wú)奇，其實(shí)人生也可能已經(jīng)成功了?；蛟S堅(jiān)定的方向不適合你，但其實(shí)也有其獨(dú)特的意義。我忽然想起海明威對(duì)堅(jiān)持的認(rèn)識(shí)——在拳擊臺(tái)上，我絕不能在對(duì)手倒下之前倒下。它之所以有意義，是因?yàn)槿松袝r(shí)候就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，它需要你堅(jiān)持戰(zhàn)斗;而有些時(shí)候堅(jiān)定的方向，你無(wú)從選擇。生活處處有困難，嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)，仿佛就是競(jìng)技場(chǎng)，在這場(chǎng)上，不是你死就是我亡。人生需要這樣——堅(jiān)持戰(zhàn)斗姿態(tài)。我們并非天生的競(jìng)技者，也絕不可能成為常勝將軍，但是堅(jiān)持自己，拼盡全力，不倒下，;堅(jiān)持自己，在快要倒下的時(shí)候，不倒下，遇強(qiáng)則強(qiáng);堅(jiān)持自己，盡管倒下，也不要輕易的讓對(duì)方將你打倒，讓他明白你是值得敬畏的對(duì)手。就如這樣，堅(jiān)持并非無(wú)意義。雖然堅(jiān)持并非讓你成為那個(gè)站得最高的人，并非讓你成為那個(gè)最強(qiáng)大的人，但是在堅(jiān)持的過(guò)程中，不斷征服別人，也不斷征服自己。

而堅(jiān)持，平凡無(wú)奇并非一無(wú)是處。雖終其一生也無(wú)意義，但有時(shí)堅(jiān)持的意義就在于永不放棄。且與其說(shuō)堅(jiān)持自己或其他，不如說(shuō)堅(jiān)持自己的信仰。諸葛亮“出師一表真名世”，有驚天地泣鬼神的士丈夫情懷，正統(tǒng)儒家理想，“可以托六尺之孤，可以祭百里之命，臨天節(jié)而不可奪也”，他六出祁山，終其一生都在光復(fù)漢室偉大基業(yè)。明明可以追隨曹操更能建功立業(yè)，卻選擇“正統(tǒng)”的劉備非“名為漢相”，”“實(shí)為漢賊”的曹操。明知夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn)，仍在堅(jiān)持意義所在。而諸葛亮這樣的堅(jiān)持，堅(jiān)持道義，堅(jiān)持正統(tǒng)注定也是悲壯的。

堅(jiān)持，永無(wú)止境，尤其是遇到挫折，路不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，咬牙堅(jiān)持，到最后，那些受傷的地方定會(huì)成為我們最強(qiáng)壯的地方。堅(jiān)持，永無(wú)休止，即使成功后也不可放棄，革命家為革命事業(yè)，堅(jiān)持到宏偉目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的那一天。

人遲早有一天要把自己交給比自己更高的存在，所以功利心太強(qiáng)，想掌握一切的人往往半途而廢。堅(jiān)持下來(lái)的人少，堅(jiān)持后成功的人更少，所以成功的道路一定不會(huì)太擠。

堅(jiān)持下去，信仰的價(jià)值，堅(jiān)持的價(jià)值在于本身。不為虛渺未來(lái)而活，用自己決定的行動(dòng)從自身中創(chuàng)造確定的未來(lái)。讓生命綻放絢爛的光華。

以堅(jiān)持為主題的演講稿(篇4)

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多失敗之后才能取得成功，即所謂失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以這樣說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。

古往今來(lái)，許許多多的名人志士都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的。

“行一百者半九十”，最后的那段路，往往是一道最難跨越的門檻，其實(shí)每一個(gè)人的一生中，無(wú)論工作或生活，都會(huì)或多或少地出現(xiàn)這樣那樣的困境。

有的時(shí)候就需要那么一點(diǎn)點(diǎn)毅力，一點(diǎn)點(diǎn)努力的堅(jiān)持，成功就能觸手可及，而不是充滿遺憾地與成功或勝利擦肩而過(guò)。

在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)槲ㄓ袌?jiān)持，我們才能在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中完善自己，在實(shí)踐中磨練自我。

我相信，只要為自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈、持之以恒地努力奮斗，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就一定能成功。

謝謝。

以堅(jiān)持為主題的演講稿(篇5)

每個(gè)人的成功之路都不可能一路順風(fēng)，當(dāng)咱們碰到艱苦的時(shí)候，要懂得堅(jiān)持的精神，由于勝利貴在堅(jiān)持的精神，要獲得成功就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持的精神。

“燎原之火，繩鋸木斷”。小小的水滴怎么能把堅(jiān)挺的石頭滴穿呢？細(xì)細(xì)的繩索又怎么能把硬梆梆的木頭鋸斷？這里的神秘就是堅(jiān)持的精神。一滴水的力量很小，然而許良多多的水滴不懈地沖擊石頭，年復(fù)一年，日復(fù)一日，再堅(jiān)挺的石頭也會(huì)被滴穿。同樣情理，如果用繩子不停地鋸木頭，木頭最終也會(huì)被鋸斷。這就是堅(jiān)持的精神的力量。

咱們常常傾慕那些取得成功的人，但我們看到的只是是他們成功后的輝煌，卻不留意他們?yōu)槌晒λ冻龅呐Α?ài)迪生發(fā)明燈泡時(shí)經(jīng)歷了上千次的失敗，但他從不氣餒，每次面對(duì)失敗，他總是樂(lè)觀地想，我又知道了一種不能用做燈絲的材料。他從不放棄，直至成功。如果他當(dāng)初失敗幾次后就半途而廢了，那么我們今天就無(wú)奈閉會(huì)到電燈帶給我們的光明跟便利。貝多芬暮年雙耳失聰，但他也沒(méi)有發(fā)奮圖強(qiáng)，利用骨傳聲依然堅(jiān)持的精神創(chuàng)作。如果他因失聰而不再對(duì)生活充滿信心，我們將無(wú)緣聽(tīng)到那些美妙的樂(lè)章。他們的故事讓我深深理解了：在我們遇到艱難跟挫折時(shí)，總會(huì)有一個(gè)美麗的天使來(lái)幫助我們走出困境，它的名字叫堅(jiān)持的精神。

小時(shí)候我學(xué)游泳，開(kāi)始老是浮不起來(lái)。但我不放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要堅(jiān)持的精神沒(méi)有辦不到的事。最后經(jīng)過(guò)盡力我終于學(xué)會(huì)了游泳，如果我當(dāng)初因?yàn)閱芰硕嗌倏谒头艞壛藢W(xué)習(xí)游泳，那么我當(dāng)初就不會(huì)休會(huì)到在大海的懷抱中自由自在地周游的快樂(lè)了。從這件小事上，我明白了一個(gè)情理：假如我們面對(duì)所有的事都一遇到困難就廢棄，那么，我們將一事無(wú)成。我之所以學(xué)會(huì)了游泳，是因?yàn)槲覉?jiān)持的精神。

上小學(xué)的時(shí)候，我很喜好做數(shù)學(xué)題。然而時(shí)常會(huì)有一些難題會(huì)讓我發(fā)暈，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都告誡自己不要急躁，不要放棄。我往往會(huì)靜下心來(lái)，仔細(xì)分析，尋找所有可能的沖破口，我還會(huì)借助畫(huà)草圖援助本人剖析。一天做不出，我會(huì)放一放，過(guò)段時(shí)間再看看。如果切實(shí)不行，我會(huì)求教爸爸。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持的精神下來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)始終很好。

上了初中，我覺(jué)得語(yǔ)文的閱讀懂得題不好理解。所以，我每天晚上，只有有時(shí)光，我就會(huì)看一篇短文。誠(chéng)然天天花費(fèi)的時(shí)間不久，但一年保持下來(lái)，我也有了很大的收獲。

因?yàn)閳?jiān)持的精神，我體驗(yàn)到了暢游的自在。因?yàn)閳?jiān)持的精神，我收獲到了做題的樂(lè)趣。因?yàn)閳?jiān)持的精神，我領(lǐng)悟到了語(yǔ)文的巧妙。只有有恒心，任何事件都難不倒我們。

以堅(jiān)持為主題的演講稿(篇6)

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

冰心有言：‘成功的花兒，人們只驚艷她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>

是啊，‘堅(jiān)持就是勝利’，我們要有堅(jiān)持不懈的品格。沒(méi)有堅(jiān)持，哪來(lái)明艷花朵；沒(méi)有堅(jiān)持，怎來(lái)?yè)浔敲废?；沒(méi)有堅(jiān)持，何來(lái)鋒利寶劍。

堅(jiān)持獻(xiàn)血的郭明義被稱為‘當(dāng)代雷鋒’；堅(jiān)持助學(xué)的貧困老人白禮芳為學(xué)生所銘記；堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不懼命運(yùn)的海倫成為了美國(guó)著名作家。如果他們不是在完成一件事時(shí)，有堅(jiān)持做下去的信念，恐怕至今和大多數(shù)人并無(wú)區(qū)別。所以，我認(rèn)為，成功貴在堅(jiān)持。

堅(jiān)持是磨難的克星。有了堅(jiān)持就有了信念，就有了不一樣的人生，哪怕是遭遇不公正的待遇。蘇軾云；‘古之立大事者，不為有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！麚]筆作下此篇，只怕心中以感慨萬(wàn)千。從烏臺(tái)詩(shī)案起，連遭貶謫，但他的人生理想未曾改變?！凰驘熡耆螒{生’，他堅(jiān)持不改初衷；‘何妨吟嘯且徐行’，他保持從容。即使被貶到黃州，泛舟游于赤壁，他依然借助詩(shī)詞來(lái)表達(dá)自己的豪情壯志，最終名貫古今。

堅(jiān)持是成功的前提。有了堅(jiān)持，有了毅力，勝利就會(huì)光臨，我們就有可能創(chuàng)造奇跡?！霾手恰駱?lè)歌手馮滿天，為了研制中阮古音這種中國(guó)古代樂(lè)器，馮滿天花了十七年時(shí)間。他尋訪了許多制阮琴師，但結(jié)果讓他失望。從此他開(kāi)始自己動(dòng)手制琴，翻書(shū)學(xué)習(xí)，拆琴觀察，又去探訪西方做提琴，吉他的琴師。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，‘仿唐隱孔中阮’誕生了。在他付出了47個(gè)失敗品后，人們終于聽(tīng)到了古老而傳奇的中阮古音，也讓馮滿天得到了眾人的認(rèn)可。

如果做不到持之以恒，生活回報(bào)你的將是另外一種樣子。美國(guó)作家圖爾，耗盡心血寫(xiě)成了長(zhǎng)篇小說(shuō)笨蛋聯(lián)盟，卻屢屢遭到出版社的拒絕。圖爾因此失望至極，他不愿意再堅(jiān)持等待，32歲那年，他用子彈結(jié)束了自己的生命。而他的母親為了完成兒子的遺愿，帶上書(shū)稿一次次敲響了出版社的大門，堅(jiān)持把書(shū)稿寄給多位文學(xué)界大師。最終，母親的這份堅(jiān)持畫(huà)案來(lái)了回報(bào)，終于由出版社愿意出版這本書(shū)。更令人感慨萬(wàn)千的是，這本書(shū)贏得了美國(guó)文學(xué)界的普利策小說(shuō)獎(jiǎng)。遺憾的是，它的作者未能站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

蘇軾的人生若沒(méi)有堅(jiān)持，中國(guó)文學(xué)歷史就會(huì)痛失一個(gè)極具個(gè)性的大師級(jí)人物；馮滿天的人生若沒(méi)有堅(jiān)持，大多人至今也不楚中阮古音。堅(jiān)持對(duì)于成功彌足珍貴，因此，它應(yīng)該成為每個(gè)人心中長(zhǎng)存的信念。

龍翔在天，得借風(fēng)力；虎嘯山林，還須云護(hù)。而人生在世，若想不負(fù)年華，成就偉業(yè)，則貴在堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持不懈，讓人摒棄浮躁，靜下心來(lái)堅(jiān)定地向理想出發(fā)，執(zhí)著地走向終點(diǎn)。

以堅(jiān)持為主題的演講稿(篇7)

尊敬的老師們，親愛(ài)的'同學(xué)們：

大家好!

自己最愛(ài)籃球，曾經(jīng)也最愛(ài)控球與過(guò)人，賽場(chǎng)上的左突右過(guò)，將比賽掌握在股掌之間，感覺(jué)就像詩(shī)一樣，張揚(yáng)絢麗，讓人沉醉，直到一場(chǎng)比賽，原本以為勝券在握，卻不料。過(guò)人，跳投，不中;變向，再投，不進(jìn);轉(zhuǎn)身，還投，又沒(méi)有。看著球一次次的從籃筐旁滑落，一次次彈出，發(fā)出一聲聲清脆，像是在嘲笑我的響聲，看著隊(duì)友最后安慰我時(shí)有些苦澀的笑臉與眼底的深深的失落，我實(shí)在無(wú)法對(duì)隊(duì)友說(shuō)出“手感不好”這樣蒼白的借口。面對(duì)失敗，暗下決心一定要苦練投籃。

放了學(xué)，背著書(shū)包，抱著球，帶著羞愧與決心來(lái)到球場(chǎng)，球場(chǎng)空蕩蕩的，顯得有些壓抑，練習(xí)開(kāi)始，便發(fā)覺(jué)它太難了;手一次次抬起落下，伸出收回，籃球被拋向籃筐，進(jìn)或不進(jìn)，都會(huì)掉在地上，濺起一杯塵土，待得塵埃落定，一切又重新開(kāi)始，其余的什么都沒(méi)有，連思想都似乎被禁錮住，累的感覺(jué)都不愿停留;單調(diào)枯燥的火焰燃燒著內(nèi)心所剩無(wú)幾的耐心，此刻我才明白了堅(jiān)持二字的艱難與猙獰之處。

放棄嗎?不，失敗的痛苦與汗顏依舊刻骨銘心，怎能輕言放棄，想起曹雪芹嘔心瀝血的用筆一生方才書(shū)寫(xiě)出宏大的《紅樓夢(mèng)》，他堅(jiān)持了下去;想蘇武牧羊的點(diǎn)滴事跡，他也堅(jiān)持了很久;想起牛角掛書(shū)的李密寒窗苦讀，他，也選擇了堅(jiān)持。

突然覺(jué)得心中繁華洗盡不在那么焦慮了，聽(tīng)，球砸在地上的聲音不是引人煩躁的，而是蘊(yùn)藏了一種詩(shī)意;看，球的拋出并不單調(diào)，這過(guò)程中，它的弧線多么美妙。堅(jiān)持的平平仄仄是不易察覺(jué)的;平是靜下來(lái)的心態(tài)，褪去浮躁與焦慮后，在投籃時(shí)便有了一份靈動(dòng)，多了一份享受，球貼在手指上時(shí)絲絲入扣，感覺(jué)已經(jīng)把握住了球的脈絡(luò)，平，平靜平和;堅(jiān)持的仄如同涅槃重生，在單調(diào)中重生，重生后就能發(fā)覺(jué)籃球入網(wǎng)時(shí)聲音的躍動(dòng);投進(jìn)時(shí)身上每個(gè)細(xì)胞發(fā)出的雀躍，信心的增長(zhǎng)與球感的熟悉。這平仄間的樂(lè)趣，若不堅(jiān)持，怎能體會(huì)呢?

堅(jiān)持如詩(shī)，更像一首田園小調(diào)，平靜中與時(shí)間為伴，涅槃時(shí)同享受相隨;當(dāng)我最后高舉獎(jiǎng)杯時(shí)，才發(fā)覺(jué)投籃中的堅(jiān)持，沒(méi)有過(guò)人的絢麗，配合的多彩，但在樸實(shí)中，不顯山露水時(shí)帶給人成功與機(jī)遇;堅(jiān)持如詩(shī)，可又有幾人能懂?幾人愿讀呢?

以堅(jiān)持為主題的演講稿(篇8)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功!

因?yàn)閳?jiān)持，毛毛蟲(chóng)能夠破蛹成蝶，親吻藍(lán)天;因?yàn)閳?jiān)持，柔弱的水能夠到達(dá)大海，擁抱那一片蔚藍(lán);因?yàn)閳?jiān)持，平凡的人能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，打開(kāi)成功的大門......堅(jiān)持，這一可貴的精神，實(shí)在有無(wú)窮的力量。

一直以來(lái)，體育都是我的弱項(xiàng)，大家也常常拿著體育來(lái)嘲笑我，讓我沮喪不已卻又無(wú)能為力，心底埋藏著深深的不服氣。于是為了提高自己的體育，我在周六周日的網(wǎng)球訓(xùn)練中總格外賣力，最累的體能訓(xùn)練我也堅(jiān)持了下來(lái)，我慢慢對(duì)自己有了信心，我相信自己一定可以。終于，學(xué)校決定進(jìn)行一次體育測(cè)試，我既緊張又激動(dòng)，希望在測(cè)試中“一雪前恥”，不再受他人的嘲笑。

可就在這時(shí)，又一次失敗讓我心情跌到了谷底:體育課上老師決定先來(lái)一次小的800米測(cè)試，我惴惴不安地踏上跑道，隨著老師一聲令下，跌跌撞撞的沖出起點(diǎn)，但我沒(méi)能跑完400米就放棄了。再一次看著別人不屑的眼神，我在心中狠狠的責(zé)罵著自己，我恨自己甚至沒(méi)能堅(jiān)持到最后，恨自己的懦弱，我告訴自己，無(wú)論結(jié)果如何，哪怕掛在隊(duì)尾，也一定要堅(jiān)持。我終于再次堅(jiān)定了信念。

到了測(cè)試的日子，我不由得緊張起來(lái)，想尋求一下安慰，可看看四周，朋友們都是一臉嚴(yán)肅，忙著準(zhǔn)備自己的，哪里又管得了我。我深出一口氣，平復(fù)一下自己亂糟糟的心情，和大家一起站在了起跑線上做好了準(zhǔn)備。開(kāi)始跑了，大家你擠我，我擠你，逐漸排成了一列，我跑在第四位。我努力調(diào)整著呼吸和節(jié)奏，耳邊靜的出奇，只聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲和自己沉重的腳步聲。我像是一個(gè)機(jī)器人，機(jī)械的跑著，跑著。

快400米了，我的呼吸越來(lái)越急促，不由的大口大口地喘著氣，眼前的跑道也有點(diǎn)模糊......又是上次的情形!我急忙在心中一遍遍告訴自己：一定要堅(jiān)持下來(lái)，絕不能放棄!這句話在我腦海里一遍遍回旋，給了我不少的動(dòng)力。慢慢的，700米快到了，我前面的好友似乎也有些體力不支，我追上了她，在她旁邊時(shí)，我小聲對(duì)她說(shuō)：“堅(jiān)持住!”她有點(diǎn)驚訝，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，艱難地支撐著，跟在我的身后。我看到勝利就在前方，我開(kāi)始了沖刺，我用自己盡可能最快的速度跑完了最后的一百米，我緊跟著第二名沖過(guò)了終點(diǎn)!那一刻，我感到自己的世界仿佛是春暖花開(kāi)，在旁邊觀看的一名同學(xué)為我們豎起了大拇指?？嚵艘幌挛绲男慕K于放松了下來(lái)，那時(shí)我知道，我終于堅(jiān)持了下來(lái)，戰(zhàn)勝并證明了自己：我，一樣可以。

法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。"我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)："做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒。"的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說(shuō)說(shuō)同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開(kāi)始優(yōu)育運(yùn)動(dòng)生涯，開(kāi)始練跳高，后來(lái)轉(zhuǎn)入跨欄項(xiàng)目。

在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每天面對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對(duì)于熱愛(ài)音樂(lè)、電腦的十幾歲的少年劉翔來(lái)說(shuō)，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅(jiān)持下來(lái)了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔，雅典奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國(guó)人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到，說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。

成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

師德主題競(jìng)賽演講稿推薦六篇

生活中需要演講的場(chǎng)合日益增加，在演講者進(jìn)行師德演講之前，要想演講可以得到大家的認(rèn)可，就需要提前寫(xiě)關(guān)于師德演講稿。演講是表達(dá)自我或者分享經(jīng)驗(yàn)的一種語(yǔ)言活動(dòng)，師德演講稿總結(jié)需要從哪寫(xiě)方面入手呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“師德主題競(jìng)賽演講稿”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

師德主題競(jìng)賽演講稿【篇一】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！今天我演講的題目是《甘守三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做“四有”好教師》。

我常在心中自問(wèn)，“什么樣的教師稱得上好教師”。要談?wù)撌裁词恰昂媒處煛?，首先要明白“教師”該做什么?/p>

韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！笨梢?jiàn)，教師必須教人道理，解人疑惑。《禮記》曰：“師者也，教之以事而喻諸德也”，教育家陶行知說(shuō)，“先生不應(yīng)該專教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人”，乃知，教師不光要授人以知識(shí)，還必須教人以做人。

總而言之，教師就該既身懷傳承文明的使命，傳授學(xué)生知識(shí)與技能；又能肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，教學(xué)生做人的道理。而現(xiàn)在時(shí)代又賦予老師新的使命。要做好老師，就要做“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)知識(shí)，有仁愛(ài)之心”的四有老師。我捫心自問(wèn)：我是四有好老師嗎？

在現(xiàn)在的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，我一直致力于構(gòu)建我理想的課堂?？蛇@過(guò)程是艱難的，因?yàn)樵谶@樣一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生對(duì)這門課程完全陌生，他們羞于讀英語(yǔ)，更別說(shuō)用英語(yǔ)交流。即使面對(duì)這樣一個(gè)現(xiàn)狀，我仍然堅(jiān)定一個(gè)信念：只要耐心去教，他們總會(huì)讀會(huì)說(shuō)的。所以每次上課時(shí)，我總會(huì)用各種方式鼓勵(lì)學(xué)生講英語(yǔ)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，讓我最滿意的是三年級(jí)的學(xué)生，他們上課表現(xiàn)活躍，積極，勇敢，能夠背誦一些對(duì)話和進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。我相信，只要我一直堅(jiān)定這個(gè)信念，英語(yǔ)是一定難不倒孩子們的！所以，我可以說(shuō)，我是有理想信念的老師。我是有理想信念的老師！

教育是一門“仁而愛(ài)人”的事業(yè)，愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。好老師應(yīng)該是仁師，高爾基曾說(shuō)過(guò)，誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子才愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人才可以教育孩子。我們作為老師必須有一顆愛(ài)孩子的心。

記得有一次，我們班一孩子頭疼，我一走進(jìn)教室，其他孩子都大聲說(shuō)她生病了，頭疼。我走過(guò)去，摸了摸她的額頭，和藹地說(shuō)：“能堅(jiān)持嗎？如果不能，老師就帶你去校外看醫(yī)生。”她堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在這之后的一次日記里，我看到學(xué)生用她那稚嫩的語(yǔ)言表達(dá)著對(duì)我的感恩之情。

我發(fā)現(xiàn)老師一次鼓勵(lì)的微笑，一聲關(guān)切的問(wèn)候，一次溫暖的撫摸對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)都是引以為傲的，都是意義重大的！是啊，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)這是多么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，可對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)卻意義非凡。這一份簡(jiǎn)單平凡的愛(ài)卻讓學(xué)生將感恩之情傾注筆端，讓我收獲著滿滿的感動(dòng)與幸福。

關(guān)于我是否有扎實(shí)的知識(shí)，我們或許可以用考試來(lái)作為一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)，我自信自己的知識(shí)還是相當(dāng)扎實(shí)的?？墒歉呱械牡赖虑椴?，怎么評(píng)判？有什么具體的標(biāo)準(zhǔn)？一下子我還真的不好信口雌黃，但是學(xué)生的心里有桿秤，家長(zhǎng)的心里也有桿秤，領(lǐng)導(dǎo)、同事的眼中同樣有桿秤，我無(wú)法左右他們的評(píng)判，我只能撐一支竹篙，向青草更青處漫溯！孟子說(shuō)人生有三樂(lè)，其中之一就是“得天下英才而教育之”。

如果一位教師自覺(jué)選擇了為他人、為社會(huì)做有益的事情，為國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興培養(yǎng)更多更好的人才，并以此為人生大樂(lè)，那么他的人生就有了永恒價(jià)值，他所從事的這一職業(yè)就獲得了偉大意義。我既是筑夢(mèng)人，也是追夢(mèng)人、圓夢(mèng)人，我要為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)更多更好的人才！這算是高尚的道德情操嗎？

在這里，我呼吁我們所有老師以“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，這也是我自己在今后工作中的努力方向。讓我們團(tuán)結(jié)一心，攜手并進(jìn)，凝聚你我的真心，用這顆飽含理想、道德、學(xué)識(shí)得仁愛(ài)之心去迎接學(xué)生的信心、勇氣和力量吧！

師德主題競(jìng)賽演講稿【篇二】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

今天我演講的題目是《讓愛(ài)閃耀在幼教崗位上》。習(xí)推出了社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字，它是燈塔，是標(biāo)尺，引領(lǐng)并規(guī)范著每個(gè)公民的一言一行。愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，是每一個(gè)中國(guó)公民都應(yīng)該樹(shù)立、追求和應(yīng)該遵守的根本道德準(zhǔn)則。作為一名幼兒教師，我要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把自己的本職工作做好，做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、深受孩子們喜歡的幼兒教師。

剛走出校門的我，帶著五彩斑斕的夢(mèng)，走進(jìn)機(jī)關(guān)幼兒園童話城堡?？粗⒆觽円浑p雙天真無(wú)邪的眼睛，很快的，我便全身心地融入到孩子們中間。朋友們紛紛叫我“孩子王”，有人說(shuō)：“孩子王”沒(méi)出息，也有人說(shuō)：“幼兒教師是高級(jí)保姆”。這一些議論讓我曾經(jīng)有過(guò)猶豫和傍徨，但是經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí)《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》，和身邊資深教師們對(duì)我的鼓勵(lì)與關(guān)懷，讓我深深理解了愛(ài)崗敬業(yè)的意義，堅(jiān)定了自己的信念。

一年又一年，歲月帶走了當(dāng)初的稚嫩與嬌弱，留下的是成長(zhǎng)后的自信與成熟。隨著年齡的增長(zhǎng)，教育經(jīng)驗(yàn)的豐富，以及在園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下一次次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要有正確的教育理念、豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)、不泯的童心和眷眷的愛(ài)意。

每天我的腳步匆匆，每當(dāng)孩子們?nèi)雸@的時(shí)候，我總是第一個(gè)到來(lái)，微笑迎接每一個(gè)孩子;每當(dāng)孩子們上課的時(shí)候，我總是諄諄教導(dǎo)，耐心啟發(fā)孩子;每當(dāng)孩子們吃飯的時(shí)候，我總是不辭勞苦，悉心照料孩子;每當(dāng)孩子們午休的時(shí)候，我總是久坐床前，細(xì)心看護(hù)孩子;每當(dāng)孩子們活動(dòng)的時(shí)候，我總是率先示范，用心鼓勵(lì)孩子;每當(dāng)孩子們感到困惑的時(shí)候，我總是不厭其煩，全心幫助孩子;每當(dāng)孩子們遇到挫折的時(shí)候，我總是激發(fā)潛能，誠(chéng)心面對(duì)孩子;每當(dāng)孩子們做錯(cuò)事情的時(shí)候，我總是賞罰分明，精心教育孩子;每當(dāng)孩子們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候，我總是不吝贊美，真心表?yè)P(yáng)孩子;每當(dāng)孩子們回家的時(shí)候，我總是最后一個(gè)離開(kāi)，不舍送走孩子。

幼兒教師這職業(yè)的確很平凡，在平凡的幼教工作中，我收獲了專業(yè)的幼教理念，收獲了純真的開(kāi)心笑臉，收獲了親切的溫暖關(guān)懷。親愛(ài)的姐妹們，讓我們攜起手來(lái)，在機(jī)關(guān)幼兒園撒播每一粒愛(ài)的種子，讓愛(ài)的光輝閃耀在平凡的幼教崗位上，做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的幼兒教師。

我的演講完了，謝謝大家!

師德主題競(jìng)賽演講稿【篇三】

各位參賽選手、各位新老朋友：

大家上午好！

有一種人生最美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一首歌最動(dòng)人，那就是師德。在這個(gè)春光明媚的季節(jié)里，我縣舉辦的“弘揚(yáng)高尚師德 爭(zhēng)做魅力教師”演講比賽（小學(xué)組），在公平競(jìng)爭(zhēng)的和諧氣氛中圓滿結(jié)束了。這個(gè)演講比賽，進(jìn)一步弘揚(yáng)了正氣，更加促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)，極大提升了教師的整體素質(zhì)，充分展示了我縣教師的靚麗風(fēng)采！

剛才，我們共同聆聽(tīng)了來(lái)自全縣22位教師的演講。參賽教師緊緊圍繞師德這一主題，結(jié)合自己工作感想和個(gè)人體會(huì)及身邊感人的故事，以充實(shí)的內(nèi)容，飽滿的感情，生動(dòng)形象的語(yǔ)言，講述了自己對(duì)師德的感悟。參賽教師從不同角度、各個(gè)方面，演繹著我縣教師——把愛(ài)與責(zé)任貫穿教育始終的師德風(fēng)貌，把愛(ài)的陽(yáng)光播撒給每一個(gè)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的自豪和發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)！他們借演講比賽這個(gè)平臺(tái)，用催人淚下的事例和發(fā)人深思的哲理，讓我們感悟著教育的魅力。

今天，臺(tái)上演講的選手展現(xiàn)了個(gè)性風(fēng)采，臺(tái)下聽(tīng)講的教師也是激情滿懷。這充分反映了我縣教師高尚的道德情操和良好的精神面貌。

我相信，借這次演講比賽的東風(fēng)，我們一定會(huì)更加扎實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們的學(xué)生。我們要進(jìn)一步抓好學(xué)校的師德建設(shè)，在全縣營(yíng)造講師德，比奉獻(xiàn)，學(xué)先進(jìn)，促發(fā)展的良好氛圍，使每一位教師真正肩負(fù)起教書(shū)育人的重任，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)做好太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。

選手們，朋友們！師德是學(xué)校之魂，教師之魂！一個(gè)具有高尚師德的教師，才是具有魅力的教師；一個(gè)具有魅力的教師，一定是一個(gè)有理想、有文化、有愛(ài)心、有激情的教師． 最后，請(qǐng)讓我代表本次活動(dòng)的主辦單位，對(duì)全體參賽選手，付出的辛勤勞動(dòng)和精彩的演講，表示最誠(chéng)摯的謝意！

預(yù)祝將代表我縣參加市級(jí)師德演講大賽的選手，旗開(kāi)得勝，馬到成功！

謝謝大家！

師德主題競(jìng)賽演講稿【篇四】

大家好：今天我演講的題目是：《我所理解的師德》。

站在校園里看夕陽(yáng)的余暉，才知道什么是歲月流淌的聲音。

一年年，沒(méi)有喧騰，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有盛放的禮花，一天天，都是忙碌和瑣碎。如果，這就是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，那么，我生命中的高潮和那絢爛奪目的華章，又在哪里？可是現(xiàn)在，我會(huì)記得一個(gè)人、一個(gè)面影、一個(gè)忙碌的身影；她教我用平凡中的瑣碎，為自己綻開(kāi)一朵朵小花……原來(lái)，只要你愿意，每一天都是全新的，每一天都是你最美麗的年華！原來(lái)，教師這個(gè)職業(yè)的意義，是我們自己賦予的，沒(méi)人能告訴我們。

她與我的年齡相仿。英語(yǔ)教師。學(xué)校里唯一的心理咨詢師。她叫朱園。

一件穿了幾年的風(fēng)衣，一條洗得發(fā)白的牛仔褲，一雙極其廉價(jià)的運(yùn)動(dòng)鞋，肩挎一個(gè)20元左右的帆布包，這就是她全部的裝扮；可是，就像許多人所說(shuō)的那樣，“她真的很美，一直美到了最后”！學(xué)生們不會(huì)想到，高燒不退的朱園老師，是在吊完水之后，又回到學(xué)校給他們上課的；學(xué)生們不會(huì)想到，直到病痛折磨得無(wú)法忍受，她才向?qū)W校請(qǐng)假，才在家人的陪同下赴南京檢查；學(xué)生們也不會(huì)想到，這竟然是她短暫教學(xué)生涯的最后一課；學(xué)生們更不會(huì)想到，新年的禮炮響起的時(shí)候，卻是互道珍重與告別的時(shí)刻……

“EC病毒感染的噬血細(xì)胞功能癥”！病魔肆虐的災(zāi)難面前，人是多么微弱與渺小。無(wú)論愛(ài)她的人如何挽留，她都頭也不回地走了?？墒俏抑?，她的另一段生命才剛剛開(kāi)始，——我們軀體的血液里，又將多出一種新的元素！

因?yàn)樗?，我們明白了沒(méi)有得到學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可，就不算教師。送別朱園的時(shí)候，數(shù)百名學(xué)生和家長(zhǎng)自發(fā)地來(lái)到殯儀館，他們手捧鮮花，舉著“朱園老師，我們愛(ài)您！”、“朱老師，一路走好！”的橫幅，面色悲慟，有的，甚至泣不成聲。這是什么？這是愛(ài)的感懷、師的頌歌，是溫暖的人心。

我想，朱園老師之所以那么貪戀她的工作，一定不為別的，只因這些學(xué)生不是感恩在將來(lái)，而是回報(bào)在現(xiàn)在；他們和朱園老師一起生活，一起追求，一起打拼，一起哭笑，一起玩鬧，他們已把對(duì)老師的好感和謝意，表達(dá)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)里了。這種細(xì)節(jié)，一定比我們看到的多得多，只有朱園老師自己最明白、最懂得！人生的路上，正因有他們的陪伴，我們教師的生命才變得如此豐盈、如此充實(shí)。這怎么不是種感恩呢？學(xué)生給予我們的，也許足夠多了，我們還能希求什么呢??？

教育，不過(guò)是一次相遇、一種緣分……

因?yàn)樗?，我們明白了沒(méi)有愛(ài)心和設(shè)身處地為學(xué)生著想的同理心，就不算教師。病重期間，朱園依然在為學(xué)生著想。學(xué)生們要去看望她，她跟同事們說(shuō)，不要讓學(xué)生來(lái)，醫(yī)院里氣氛不好，路上也不安全；有三個(gè)學(xué)生違規(guī)在課堂上玩手機(jī)，被她臨時(shí)保管，本想期末歸還，可她做不到了。她叮囑爸爸，一定要請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把手機(jī)還給學(xué)生，他們都是好孩子，以后不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤的。學(xué)生去看望她，她留給他們的最后一句話往往是：好好學(xué)習(xí)，保重身體。朱園老師，就是用這樣一種方式，表達(dá)著她對(duì)于學(xué)生、對(duì)于教育的理解。

平等的觀念不只是成就了學(xué)生的獨(dú)立、坦誠(chéng)，也成全了我們自己。因?yàn)椋痈吲R下的施舍，讓我們永遠(yuǎn)不懂得學(xué)生最真實(shí)的需要；當(dāng)然，也就絕不可能觸摸到，生命里最真實(shí)的幸福和感動(dòng)。當(dāng)前，教改還在艱難中行進(jìn)。但教改改變的，到底是我們自己的人生；教改提升的，到底是我們自身的生活質(zhì)量！

因?yàn)樗?，我們明白了沒(méi)有個(gè)性沒(méi)有色彩沒(méi)有自我成長(zhǎng)，就不算教師。很多年輕女教師都該是鄰家的小妹妹、大姐姐。但她們往往不是，她們比其它行業(yè)的勞動(dòng)者，更早地學(xué)會(huì)了嚴(yán)肅，更早地收起了活潑、靈動(dòng)與微笑，并用這嚴(yán)肅，催促著或是引領(lǐng)著她的學(xué)生們?cè)诔鋈祟^地中出生入死。但朱園，卻是比較不同的一個(gè)。

她會(huì)給你羞澀的、甜甜的笑，會(huì)對(duì)你輕言慢語(yǔ)，會(huì)捧起一本書(shū)，癡癡地看上一會(huì)兒。或許這時(shí)，柔發(fā)會(huì)遮住她的面頰、藏起她的鏡片……她很善良，很溫和，很安靜，愛(ài)讀書(shū)，她把她所有的閑暇時(shí)間都花在了專業(yè)研修上，而且能夠保持女孩子的風(fēng)度和儒雅的氣質(zhì)。這也讓我相信，每個(gè)老師都有她的特質(zhì)，都有她能給、而其他老師給不了這個(gè)世界的東西。

這五六年的時(shí)光，朱園老師一定把她的足跡留在了這里，留在了歲月的深處，留在了那些并不為人注意的角落。我知道，一場(chǎng)浩繁而真切的生命的悸動(dòng)，才剛剛拉開(kāi)序幕。她的學(xué)生，她的好友，或是她的親人，會(huì)用她前世的那些影像，默默地、默默地為她壘筑一個(gè)更加美麗的來(lái)生。她的許多語(yǔ)言、許多特別，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去珍藏，不會(huì)也不該就這樣消失！

讓我們一頁(yè)頁(yè)地翻看，她在作業(yè)批改中留下的痕跡、她在師生談話中留下的痕跡、她在同事談笑間留下的痕跡……到最后，我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，真實(shí)的永恒的印痕，是刻在我們心坎上的——看不見(jiàn)，摸不著，唯有靈魂能夠觸摸得到。一切，都取決于我們自己，取決于在日常的生活中，我們關(guān)注的到底是什么，選擇的到底是什么。

我只是很擔(dān)心，甚至很恐懼。我所怕的是，即使到生命終了，我們也不曾在彼此的靈魂中駐足、在彼此的生命中留痕。因?yàn)槲覀冋蒙碛谝环N生存的恐懼中，從而變得麻木，變得乏味，變得無(wú)動(dòng)于衷或是言不由衷。當(dāng)人生不再有更動(dòng)人、更真切的向往，我們的精神生命，其實(shí)就已經(jīng)消失——對(duì)于我們正在從事的工作，這無(wú)疑是場(chǎng)徹頭徹尾的災(zāi)難！

我的演講完了，我的思考卻不會(huì)結(jié)束：

沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困惑和陣痛，就不算教師；

沒(méi)有獨(dú)立的判斷和堅(jiān)守，就不算教師……

謝謝大家！

師德主題競(jìng)賽演講稿【篇五】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！

我愛(ài)這一行，因?yàn)槲疑钌類?ài)上了這些天真無(wú)邪的孩子，更愛(ài)我們黨的幼教事業(yè)！法國(guó)作家雨果在他的不朽名篇《悲慘世界》中這樣寫(xiě)道：“比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷?！辈皇菃?？當(dāng)我們的心中對(duì)孩子們的愛(ài)，我們便會(huì)覺(jué)得：我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩。

我當(dāng)了十幾年的孩子王，每天跟孩子們?cè)谝黄?，不只是和他們玩、教他們唱歌跳舞，更不只是給他們打飯、發(fā)點(diǎn)心、哄他們睡午覺(jué)，這里面的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都體現(xiàn)著我們的精心培育、傾注著我們的心血。天冷了，我會(huì)細(xì)心地檢查每個(gè)孩子的衣褲是否塞好，小手是否暖和；天熱了，我會(huì)給孩子擦汗、洗臉；孩子的鞋帶掉了，我就抱起她放他坐在我的腿上幫她系好鞋帶；孩子的衣扣掉了，我就拿來(lái)針線幫他縫好；孩子由于身體不舒服或其他原因尿了褲子、或拉到褲子里，我就親切得安慰她并親手將褲子洗凈、烘干；早晨入園時(shí)，家長(zhǎng)急著上班來(lái)不及做早飯，給孩子帶來(lái)油條、面包之類的早點(diǎn)，我便熱情地給孩子們倒上一杯開(kāi)水，讓孩子們吃好、喝好；還有的家長(zhǎng)干脆只是拿了錢，我們就幫孩子買早點(diǎn)。

幼兒從早上入園到晚上離園，我們一整天都是和他們?cè)谝黄?，而他們的父母只是把他們接回去睡覺(jué)，他們的吃、喝、拉、撒，他們的性格愛(ài)好，他們的喜、怒、哀、樂(lè)，都緊緊地和我們聯(lián)系在一起。我愛(ài)他們，因?yàn)樗麄儙缀蹙褪俏业暮⒆?；我陪伴他們度過(guò)一生中發(fā)展成長(zhǎng)最關(guān)鍵的幼兒時(shí)期，而我又怎能不對(duì)他們產(chǎn)生感情呢？一個(gè)家庭保姆，給人看上幾個(gè)月的孩子還會(huì)戀戀不舍、揮淚離去，而我——一個(gè)跟孩子朝夕相處的幼兒教師，不更是傾注了自己的全部心血嗎？有的孩子病了，我會(huì)緊緊地把他摟在懷里，給他喂水吃藥；有的孩子發(fā)高燒，我會(huì)急忙抱上他送往保健室或去醫(yī)院；有的家長(zhǎng)工作忙沒(méi)來(lái)接孩子，我會(huì)跟孩子一起耐心地等待或送她回家；有的孩子因父母離異而變得性格孤僻，我會(huì)加倍的愛(ài)護(hù)她、幫他找回快樂(lè)……

總之，只要是父母肯為孩子付出的我們都愿付出。我想，我們比大多數(shù)常人更富有愛(ài)心。

師德主題競(jìng)賽演講稿【篇六】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：

大家好！

我是XX鎮(zhèn)XX小學(xué)的一名普通教師，今天我演講的題目是《青春無(wú)悔，無(wú)悔青春》。

有這樣一首詩(shī)：我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，青春是美麗的，但一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇，也可以放出美麗的光彩；可以因虛度而懊悔；也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走到輝煌壯麗，這就是我的格言。在工作期間里，我在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了語(yǔ)文數(shù)學(xué)教育教學(xué)及班主任工作。這么多年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。

記得剛參加工作時(shí)，我還很年輕，年輕懵懂的我聽(tīng)到縣里舉行賽課活動(dòng)，我毅然的報(bào)名參加了，但是，事與愿違，我設(shè)計(jì)的教案領(lǐng)導(dǎo)看了根本不過(guò)關(guān)，更談不上去賽課了，也可以說(shuō)那根本就不是一個(gè)完整的教案。我很氣餒，也很失望，但是一向要強(qiáng)的我不想放棄每一次的機(jī)會(huì)，我的教案寫(xiě)了一遍又一遍，改了一遍又一遍，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我的教案終于合格了，可是時(shí)間短，任務(wù)重，于是我只能自己對(duì)著鏡子一遍又一遍的試講，熟悉教材，熟悉教案，晚上在家人熟睡的時(shí)候我再起來(lái)熟悉教材，熟悉教案。就這樣，反反復(fù)復(fù)我在不斷地磨練中，終于能有效地完成好一節(jié)課的教學(xué)。就是在這樣不斷努力的過(guò)程中，就是在這樣不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，就是在這樣不斷進(jìn)取的過(guò)程中，我的教育教學(xué)的水平，駕馭課堂的能力都得到了提高。

在我參加工作的第六個(gè)年頭我懷孕了，這對(duì)全家人來(lái)說(shuō)是一個(gè)喜訊，但是強(qiáng)大的工作強(qiáng)度下，家人又不免為我擔(dān)心，懷孕后，起初并沒(méi)有什么反應(yīng)，我仍然堅(jiān)持工作在教育的第一線，但是后來(lái)情況變得嚴(yán)重了，我的大腿，小腿，腳身體各個(gè)部分都出現(xiàn)了嚴(yán)重的浮腫，原本穿35號(hào)鞋的我，沒(méi)辦法穿上了37號(hào)的，可是到后來(lái)連37號(hào)的鞋也穿不上了，只能穿拖鞋上班，即使在身體極度需要休息的情況下，我仍然沒(méi)有休息，沒(méi)有請(qǐng)假，在課下我聽(tīng)見(jiàn)孩子們議論紛紛，“咱們老師懷孕還會(huì)來(lái)上課嗎？”“老師懷孕了，會(huì)不會(huì)請(qǐng)假呢？”孩子們都在擔(dān)心，家長(zhǎng)們也在擔(dān)心，校領(lǐng)導(dǎo)也在擔(dān)心。都來(lái)問(wèn)我：李巖，能堅(jiān)持到什么時(shí)候??？后來(lái)，我告訴孩子們，告訴校領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)他們放心，我會(huì)堅(jiān)持到最后。因?yàn)檫@是我熱愛(ài)的工作！因?yàn)檫@是我執(zhí)著的事業(yè)！日子就這樣一天一天的過(guò)去，我的肚子也一天一天的越來(lái)越大，妊娠的反應(yīng)也越來(lái)越強(qiáng)了，就這樣我在身體極度需要休息的情況下，也沒(méi)有耽誤一天的工作時(shí)間，仍然堅(jiān)持沒(méi)有請(qǐng)一天假，任然堅(jiān)持工作在自己的崗位上，終于這個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，那一年的XX月XX日我完成了全班XX名孩子的通知書(shū)，那一年的7月15到校把47張通知書(shū)發(fā)給了每一位同學(xué)，參加學(xué)校的工作總結(jié)會(huì)。那一天我托著極度疲憊的身體終于完成了我這一學(xué)期的工作，那一年的7月17日我選擇了剖腹產(chǎn)手術(shù)，我的女兒出生。我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)我：沒(méi)讓孩子們失望，沒(méi)讓家長(zhǎng)們失望，沒(méi)讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們失望。

我的母親從遠(yuǎn)方趕來(lái)，心疼自己的孩子，問(wèn)我：“為什么不請(qǐng)假？你怎么那么傻？”聽(tīng)了媽媽的話我只是一笑而過(guò)，或許我就是這么傻吧！或許這種傻就是對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，或許這種傻就是孩子、家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)，或許這種傻就是對(duì)這份工作的執(zhí)著吧！因?yàn)槲抑篮⒆觽冃枰遥驗(yàn)槲抑肋@份工作需要我，我無(wú)論付出多少都是值得的，都是快樂(lè)的。也許每一位教師都知道做剖腹產(chǎn)手術(shù)可以在家休息半年，但是由于工作的需要，我每一天都很擔(dān)心班級(jí)的孩子們，在我的孩子不足百天的時(shí)候，又重新回到了自己的工作崗位，又開(kāi)始了每一天的忙碌的工作，一邊要教育好自己班級(jí)的孩子，一邊還要照顧自己的孩子。而我所教的班級(jí)正面臨著畢業(yè)考試，工作更加繁忙更加沉重，但是在緊張而繁忙的工作中，我一直克服困難堅(jiān)持完成好自己的工作，圓滿地把這XX名孩子送入初中?！耙环莞?，一份收獲”，在我的努力下，所教的班級(jí)在全鎮(zhèn)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，我班鄭思佳同學(xué)在新世紀(jì)入學(xué)考試中名列全縣第一，我的工作得到了家長(zhǎng)和學(xué)校的的認(rèn)可。

在榮譽(yù)面前，在成績(jī)面前，我終于落淚了，雖然淚水是苦澀的，但我的心里卻感到這淚水是快樂(lè)的，是幸福的！

“愛(ài)是教育的靈魂，是教育的生命”，愛(ài)心教育是我做好班級(jí)工作的宗旨。在我的影響下，所教的班級(jí)逐漸形成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上、有凝聚力、有愛(ài)心、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班風(fēng)，還記得2008年5月12日汶川大地震，當(dāng)學(xué)校得知這個(gè)消息以后，便組織各個(gè)班級(jí)為災(zāi)區(qū)捐款，當(dāng)我向孩子們?cè)V說(shuō)這件事的時(shí)候，他們都情不自禁的留下了眼淚，我讓學(xué)生觀看電視轉(zhuǎn)播，關(guān)心災(zāi)區(qū)的情況，并為災(zāi)區(qū)捐款，后來(lái)我班的學(xué)生紛紛為災(zāi)區(qū)捐款。

婚禮主持人演講稿

當(dāng)我們面對(duì)即將演講所帶來(lái)的壓力時(shí)。準(zhǔn)備演講稿可以讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)和了解他人的需求和期，演講要防止無(wú)序、本末倒置、脫節(jié)或不完整的現(xiàn)象，如何寫(xiě)好一篇全面的主題演講稿呢？我們精選了一些跟“婚禮主持人演講稿”相關(guān)的資料供您參考，如您對(duì)這個(gè)話題非常感興趣請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

婚禮主持人演講稿(篇1)

各位朋友、各位來(lái)賓：

x月是一個(gè)浪漫的季節(jié)，今天是一個(gè)吉祥的日子，此時(shí)是一個(gè)醉人的時(shí)刻。因?yàn)?，xxx先生與xxx小姐在這里隆重慶典，喜結(jié)良緣。從此，新郎新娘將擁有一個(gè)溫馨怡人的愛(ài)之甜夢(mèng)，也開(kāi)始了人生幸福熱烈的愛(ài)之旅程。在這神圣莊嚴(yán)的婚禮儀式上，我代表xxxxx，向這對(duì)珠聯(lián)璧合、佳偶天成的新人表示最熱烈的祝賀。

俗話說(shuō)：同船共渡，需五百世因緣。相識(shí)本身是一種緣，能夠相守更是一種緣。他們從相識(shí)、相知、相戀到喜結(jié)良緣，經(jīng)歷了人生最美好的時(shí)光，此時(shí)的天作之合又延伸了這種緣?；橐鍪且环莩兄Z，更是一份責(zé)任，愿兩位新人從此互敬互愛(ài)、謙讓包容，要像光一樣彼此照耀，像火一樣溫暖另一半。要以事業(yè)為重，用自己的聰明才智和勤勞雙手打造美好的未來(lái)。不僅如此，還要尊敬父母，孝心不變，?；丶铱纯?。

衷心祝福兩位新人，生活像蜜一樣甘甜，愛(ài)情像鉆石般永恒，事業(yè)像黃金般燦爛。祝愿你們青春美麗，生活美好，生命精彩，人生輝煌。 最后，讓我們共同分享這幸福而美好的時(shí)刻，祝大家身體健康，萬(wàn)事順暢，吉祥滿堂!

謝謝大家!

1.結(jié)婚典禮發(fā)言稿

2.結(jié)婚典禮女方發(fā)言稿

3.結(jié)婚典禮新娘發(fā)言稿

4.結(jié)婚典禮父母發(fā)言稿

5.婚禮上新娘發(fā)言稿

6.婚禮上父母發(fā)言稿

7.兒子婚禮上的發(fā)言稿

8.結(jié)婚慶典父母發(fā)言稿

9.最新結(jié)婚典禮主持詞

10.結(jié)婚典禮證婚詞

婚禮主持人演講稿(篇2)

美麗的事物，人人都喜歡。異常是那轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗，更是回味無(wú)窮?？墒?，美麗的背后也有付出。

上個(gè)月，我們一家去竹林玩。我坐在車上觀賞風(fēng)景。那竹林在深山中，里面一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我打開(kāi)車窗，貪婪的呼吸著新鮮的空氣，心境無(wú)比愉快。突然，我們看到了一小片竹林，我趕忙仔細(xì)觀察，但車一會(huì)就開(kāi)過(guò)去了。我回想著剛剛看到的竹子，好像有什么不對(duì)勁的地方。上頭好像長(zhǎng)著一串一串的東西，上頭開(kāi)滿了白色的小花?！爸褡娱_(kāi)花了!”我喊道，突然，我哽住了，“竹子開(kāi)花，難道……”媽媽輕輕地嘆了一口氣，我的心境無(wú)比沉重，完全沒(méi)有了原先的愉快感。竹子開(kāi)花，那一串串的小花真的很美麗很美麗，但在看到她的一瞬間，懂一點(diǎn)知識(shí)的人都會(huì)很傷感。

06年時(shí)，神六飛天。飛船啟動(dòng)的瞬間很美麗，可是工人們卻在背后辛辛苦苦工作了整整一年才造就了這個(gè)成果。而飛船也是無(wú)私的，飛完后飛船也會(huì)報(bào)廢。

竹子用開(kāi)花向人們告別，飛船用燃燒自我向人們告別，他們都懂得在最終時(shí)刻給人瞬間的美麗。

美麗的瞬間，背后是無(wú)限的付出。

婚禮主持人演講稿(篇3)

可悲的不是無(wú)夢(mèng)之人，而是不對(duì)夢(mèng)負(fù)責(zé)之人。

曾幾何時(shí)，自我是如此可悲的人。每次都似有壯志凌云，而每次卻也都懶懶散散的滿不在乎。最終，那些個(gè)豪言壯語(yǔ)都帶著毫無(wú)分量的行動(dòng)，飄向迷途之路。

我悠閑的晃蕩在回家的路上，深秋的落葉將我的腳步刻畫(huà)的沙沙作響，凄涼的秋風(fēng)從遙遠(yuǎn)的地平線呼呼的刺傷著我的雙眼，而寬闊的視野卻只被一行字所替代。

你，又要讓他們失望了，而重要的是，你又要讓你自我失望了。

唉，望著自我被拉長(zhǎng)得背影輕嘆了一聲，原以為自我上了高中會(huì)重新來(lái)過(guò)，對(duì)我那閃耀在人群之中，獲得他人真正的尊重的夢(mèng)想來(lái)重新負(fù)責(zé)。

唉，可惜一切又都終將成為徒勞，我那孑然一身的背影注定肩負(fù)不起夢(mèng)想這個(gè)重責(zé)。

風(fēng)將思緒吹亂，也再一次吹散了我對(duì)夢(mèng)想負(fù)責(zé)之心。

我晃蕩著回到了家，家中如太平間般死寂，而我的身體，表情也正如那冰冷之尸，沒(méi)有生命，沒(méi)有熱血。

我靜靜的走到陽(yáng)臺(tái)前，在余暉的映照下而坐，突然間，死寂而又空白的視野中出現(xiàn)了一抹亮色，那是鮮艷欲滴的綠啊!我驚詫的眼睛幾乎不敢相信，那白色的盆底不就是我先前遺棄的吊蘭么?

吊蘭，這就是你的夢(mèng)想么?縱然被遺棄千百次，你總還是在這陽(yáng)臺(tái)一隅頑強(qiáng)的活下去!

心中重重的為之一顫，我將吊蘭從陽(yáng)臺(tái)外細(xì)心翼翼的端進(jìn)來(lái)，然后湊近仔細(xì)觀察，不要說(shuō)此刻已步入深秋，就算此刻是生氣盎然的暖春，像你這樣先前完全干枯的吊蘭也完全沒(méi)有可能死而復(fù)生。

我自慚形愧的低下了頭，連這一盆小小的吊蘭都為著夢(mèng)想不懈著努力奮斗，我為什么不能夠?

我伸出手，輕輕撫摸那鮮綠欲滴的葉片，一股熱血?jiǎng)x那間如翻滾的波濤，洶涌的從心底深處涌來(lái)。

吊蘭之所以那樣無(wú)所畏懼生長(zhǎng)，因?yàn)槟鞘菈?mèng)想賦予它的職責(zé)與動(dòng)力。

職責(zé)始于夢(mèng)中，放手去飛吧，夢(mèng)想賦予我們的職責(zé)不是完成他，而是無(wú)所畏懼的奮斗。

相信未來(lái)，相信奮斗的夢(mèng)想不會(huì)落空，我將朝著天空大喊：我將為夢(mèng)奮斗，不可悲!

婚禮主持人演講稿(篇4)

結(jié)婚典禮主持詞，陽(yáng)光明媚，歌聲飛揚(yáng)(1)

大家好！春風(fēng)送暖，生機(jī)盎然，吉日良辰，喜氣盈門。此時(shí)此刻，張燈結(jié)彩、鼓樂(lè)齊鳴，親朋好友匯聚一堂，每個(gè)人臉上都喜氣洋洋，到處洋溢著歡樂(lè)的笑聲，到處普照著吉祥的光芒。在充滿莫大甜蜜與幸福的氛圍里，我們懷著無(wú)比喜悅和激動(dòng)的心情在這里為先生和女士舉行隆重的結(jié)婚典禮儀式。新婚慶典現(xiàn)在開(kāi)始。我提議，首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的結(jié)合表示衷心的祝賀和美好的祝福。婚禮進(jìn)行第一項(xiàng)：鳴炮奏樂(lè)！爆竹聲聲迎門喜，高朋雅客同樂(lè)時(shí)。天降瑞氣，地呈紫微，天地人間，宇宙三寶各顯其神奇、靈秀、杰才。一對(duì)新人結(jié)為伉儷，天作之合，地設(shè)一家，人增佳偶，應(yīng)天時(shí)、地理、人和，天、地、人共證?；槎Y進(jìn)行第二項(xiàng)：證婚人致詞。請(qǐng)證婚人致詞。陽(yáng)光普照，人心融融，新婚慶典，喜氣盈盈。天地胸懷博大，給我們廣闊的生活空間，天長(zhǎng)地久，愛(ài)情永恒，父母恩深似海，給我們以蓬勃的生命根莖，孝敬父母，良德乃成。夫妻恩愛(ài)，給家庭帶來(lái)無(wú)限幸福，天倫共享，賓朋共慶賀。

這是一個(gè)浪漫的季節(jié)，新郎，新娘擁有一個(gè)溫馨怡人的愛(ài)之甜夢(mèng)，這是一個(gè)醉人的時(shí)刻，新郎，新娘開(kāi)始一個(gè)幸福熱烈的愛(ài)之春天，為了這一季節(jié)，鮮花含笑更美，為了這一時(shí)刻，今夜星光燦爛，因?yàn)槟愕牡絹?lái)，寂寞孤獨(dú)悄然離去，因?yàn)槟愕牡絹?lái)，充實(shí)歡樂(lè)驟然而至。愿你們互相珍惜，同心永結(jié)，用幽深的明眸去讀無(wú)垠，高原，青春的天，用輕盈的腳步去趟綠美麗生活的芳草園，用辟浪的英姿去搏擊人生路上的煩惱，用深沉的`愛(ài)去溫馨父母夕陽(yáng)般的暮年，祝你們共享愛(ài)情，共擎風(fēng)雨，白頭偕老，祝你們青春美麗，人生美麗，生命無(wú)憾

紅杏枝頭春意鬧，玉欄橋上伊人來(lái)，身披著潔白的婚紗，頭上戴著美麗的鮮花，沐浴在幸福甜蜜之中的佳人在莊嚴(yán)的婚禮進(jìn)行曲當(dāng)中心貼著心、手牽著手，面帶著微笑向我們款步走來(lái)。朋友們，讓我們衷心的為他們祝福，為他們祈禱，為他們歡呼，為他們喝彩，為了他們完美的結(jié)合，讓我們?cè)僖淮螣崆楣恼?，祝福他們美好的未?lái)！

結(jié)婚典禮主持詞，陽(yáng)光明媚，歌聲飛揚(yáng)(2)

陽(yáng)光明媚，歌聲飛揚(yáng)，歡聲笑語(yǔ)，天降吉祥，在這美好的日子里， 我非常榮幸在這里主持XXX小姐和XXX先生的婚禮。 希望我們所有的來(lái)賓今天在這里能吃得開(kāi)心玩得愉快，共同分享新郎新娘的喜悅，度過(guò)一個(gè)非常幸福而難忘的快樂(lè)日子。 在這里，我有一個(gè)小小的要求；當(dāng)我們的新郎新娘攜手走進(jìn)這個(gè)新婚殿堂的時(shí)候，我希望我們到場(chǎng)的每一位朋友能用你們的掌聲和喝彩聲，伴隨著婚禮進(jìn)行曲的音樂(lè)迎接新郎新娘的到來(lái)，大家說(shuō)，好不好？ （鼓掌與喝彩聲響起）大家的喝彩與掌聲好象還不夠熱烈，讓我們?cè)俅斡锰貏e熱烈的喝彩與掌聲歡迎新郎新娘。

陽(yáng)光明媚，歌聲飛揚(yáng)，歡聲笑語(yǔ)，天降吉祥，在這美好的日子里，在愛(ài)聊的視頻聊天室，我們迎來(lái)了一對(duì)情侶XX先生和XX小姐幸福的結(jié)合。在這里首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二位新人以及他們的家人對(duì)各位來(lái)賓的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！接下來(lái)我宣布新婚慶典儀式現(xiàn)在開(kāi)始，好，請(qǐng)我們的音響師奏響莊嚴(yán)的婚禮進(jìn)行曲，讓我們大家以最熱烈的掌聲有請(qǐng)二位新人登場(chǎng)！

一世良緣同地久，百年佳偶共天長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)了多年漫長(zhǎng)的尋覓，xxx先生終于在大家的迫切期待之下，找到了屬于自己的另一半，開(kāi)始了幸福人生的一個(gè)新起點(diǎn)。首先呢，請(qǐng)?jiān)试S我代表xxx先生和xxx小姐，向在場(chǎng)的各位來(lái)賓表示真誠(chéng)的謝意，感謝大家拋開(kāi)了手中繁忙的事務(wù)，來(lái)到這里，歡聚一堂，為兩位新人帶來(lái)世上最美好的祝福，謝謝大家！好，各位，接下來(lái)，我宣布：xxx先生和xxx小姐的結(jié)婚典禮儀式現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們大家以熱烈的掌聲，歡迎兩位新人步入神圣的婚禮殿堂，鳴炮、奏樂(lè)。

站在旁邊的這位亭亭玉立、婀娜多姿的漂亮MM，就是今天的新娘xxx小姐，向前一步，讓來(lái)賓們認(rèn)識(shí)一下。翹首望，看新娘，美妙佳人真好看，身形苗條似仙女，風(fēng)姿翩翩似鶴翔，有如出水芙蓉嬌艷美，賽過(guò)五彩金鳳凰，還是新郎有絕招，梧桐引來(lái)金鳳凰。介紹完新娘我們看新郎，新郎就在新娘旁，站在新娘旁邊的這位美滋滋、樂(lè)顛顛的小伙就是咱們今天的新郎***先生，向前一步，讓大家來(lái)認(rèn)識(shí)一下，好，看新郎，真俊男：英俊瀟灑，相貌堂堂，濃眉大眼，落落大方，這正是，才子配佳人，美女配俊男，花好月圓，地久天長(zhǎng)！

結(jié)婚典禮主持詞，陽(yáng)光明媚，歌聲飛揚(yáng)(3)

尊敬的各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、女士們、先生們：大家好！風(fēng)調(diào)雨順多吉祥（下雨天版）太陽(yáng)出來(lái)照西墻（晴天版）陳家小院喜洋洋。要問(wèn)大家為啥樂(lè)？小X今天娶新娘！

金秋十月，陽(yáng)光明媚，惠風(fēng)送爽，歡聲笑語(yǔ)，天賜吉祥，在這美好的日子里，在這春華秋實(shí)的大好時(shí)光，我們迎來(lái)一對(duì)情侶xxx先生和xxx小姐的幸福結(jié)合。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表二位新人以及他們的家人對(duì)各位來(lái)賓的光臨，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

大家好！ ?金秋十月，陽(yáng)光明媚，惠風(fēng)送爽，歡聲笑語(yǔ)，天賜吉祥，在這美好的日子里，在這春華秋實(shí)的大好時(shí)光，我們迎來(lái)一對(duì)情侶***先生和***小姐的幸福結(jié)合。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表二位新人以及他們的家人對(duì)各位來(lái)賓的光臨，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！ ? ?現(xiàn)在我宣布:新婚慶典儀式現(xiàn)在開(kāi)始!（燃放鞭炮、奏婚禮進(jìn)行曲）請(qǐng)各位來(lái)賓掌聲響起，熱烈歡迎新人登場(chǎng)鵲上枝頭春意鬧，燕飛心懷伊人來(lái)。身披著潔白的婚紗，沐浴在幸福甜蜜之中的佳人，在新郎的相擁下，伴著幸福的婚禮進(jìn)行曲，肩并著肩、心貼著心、手牽著手，面帶著微笑向我們款步走來(lái)。執(zhí)子之手，與子偕老。此一刻，意味著兩顆相戀已久的心，終于走到了一起；此一刻，意味著兩個(gè)相愛(ài)的人步入了神圣的婚姻殿堂；此一刻，意味著在今后日子里，無(wú)論是風(fēng)是雨都要一起度過(guò)；此一刻，將在人生的旅途中相濡以沫、恩愛(ài)到老，攜手一生。

結(jié)婚典禮主持詞，陽(yáng)光明媚，歌聲飛揚(yáng)(4)

大家好！ ? 今天是公元XXXX年XX月XX日。在這歡聲笑語(yǔ)，天降吉祥的大好日子里，我們迎來(lái)了一對(duì)情侶xxx先生和xxx小姐幸福的結(jié)合。今天我十分榮幸地接受新郎新娘的重托，步入這神圣而莊重的婚禮殿堂為這對(duì)新人擔(dān)任婚禮司儀。在這里首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二位新人以及他們的家人對(duì)各位來(lái)賓的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!接下來(lái)我宣布新婚慶典儀式現(xiàn)在開(kāi)始，奏喜樂(lè)！

婚禮主持人演講稿(篇5)

各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位先生、各位女士：

大家好！陽(yáng)光明媚，歌聲飛揚(yáng)，歡聲笑語(yǔ)，天降吉祥，在這美好的日子里，在這金秋的大好時(shí)光，我們迎來(lái)了一對(duì)情侶先生和小姐幸福的結(jié)合。在這里首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二位新人以及他們的家人對(duì)各位來(lái)賓的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！接下來(lái)我宣布新婚慶典儀式現(xiàn)在開(kāi)始。

好，請(qǐng)我們的音響師奏響莊嚴(yán)的婚禮進(jìn)行曲，讓我們大家以最熱烈的掌聲有請(qǐng)二位新人登場(chǎng)！紅杏枝頭春意鬧，玉欄橋上伊人來(lái)，身披著潔白的婚紗，頭上戴著美麗的鮮花，沐浴在幸福甜蜜之中的佳人在莊嚴(yán)的婚禮進(jìn)行曲當(dāng)中心貼著心、手牽著手，面帶著微笑向我們款步走來(lái)。朋友們，讓我們衷心的為他們祝福，為他們祈禱，為他們歡呼，為他們喝彩，為了他們完美的結(jié)合，讓我們?cè)僖淮螣崆楣恼?，祝福他們美好的未?lái)！

各位來(lái)賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，今天是公元一千九百九十九年月日，現(xiàn)在是北京時(shí)間八點(diǎn)四十八分。據(jù)擅觀天象的權(quán)威人士說(shuō)，此時(shí)此刻這是成婚的黃道吉日，是個(gè)非常吉祥的日子，那么今天哪我們的先生和小姐懷著兩顆彼此相愛(ài)的心，終于走上了這莊嚴(yán)神圣的婚禮圣堂！

請(qǐng)問(wèn)先生，您愿意娶您身邊這位小姐為您的妻子嗎？（愿意）請(qǐng)給點(diǎn)掌聲再來(lái)一次！無(wú)論是貧賤與富貴直到永遠(yuǎn)嗎？

那么好請(qǐng)問(wèn)小姐：您愿意嫁給在您身邊這位先生為您的丈夫嗎？無(wú)論貧賤與富貴直到永遠(yuǎn)嗎？那么好，上帝匹配，兩廂情愿，一生平安，前程燦爛！

接下來(lái)我要代表中華人民共和國(guó)民政部向新郎新娘宣讀并頒發(fā)結(jié)婚證書(shū)！接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我向各位來(lái)賓介紹一下今天的二位新人，站在邊的這位亭亭玉立婀娜多姿的這位小姐就是今天的新娘小姐，向前一步走讓大家來(lái)認(rèn)識(shí)一下。翹首望，看新娘，美妙佳人人向往，身形苗條似仙女，風(fēng)姿翩翩似鶴翔，有如出水芙蓉嬌艷美，賽過(guò)五彩金鳳凰，大眼睛高鼻梁，唇紅齒白體透香，真是要說(shuō)多美有多美，要說(shuō)漂亮賽秋香，風(fēng)流才子唐伯虎，為點(diǎn)秋香愁斷腸，三點(diǎn)秋香真情在，春心擁抱入洞房，且看小伙兒有絕招，梧桐引來(lái)金鳳凰。

介紹完新娘我們看新郎，新郎就在新娘旁，站在新娘旁邊的這位美滋滋樂(lè)顛顛的小伙子就是咱們今天的新郎先生，向前一步，讓大家來(lái)認(rèn)識(shí)一下，好，看新郎，也漂亮：英俊瀟灑，相貌堂堂，濃眉大眼，落落大方，比阿蘭德龍有魅力，比施瓦辛格體格棒。這正是，才子配佳人，織女配牛郎，花好月圓，地久天長(zhǎng)！那么接下來(lái)就有請(qǐng)我們的二位新人以夫妻的身份向在座的所有來(lái)賓行新婚大禮。大家知道年輕人結(jié)婚啊無(wú)論是從裝修房子到打家具，還是買衣服買被呀辦酒席，那么大部分的經(jīng)濟(jì)支出都出自于父母，父母啊可以說(shuō)為了兒女的婚事費(fèi)盡了心血，支出了大筆的費(fèi)用。但是咱們大嬸說(shuō)了能夠娶這么一個(gè)溫柔漂亮的兒媳婦別說(shuō)花上幾萬(wàn)，就是花上十萬(wàn)、五十萬(wàn)都值得。所以新郎新娘請(qǐng)聽(tīng)真，水有源，樹(shù)有根，兒女不忘養(yǎng)育恩，今朝結(jié)婚成家業(yè)，尊老敬賢白發(fā)雙親，接下來(lái)是二拜高堂，父母雙親，一鞠躬，感謝養(yǎng)育之恩，再鞠躬，感謝撫養(yǎng)成人，三鞠躬，永遠(yuǎn)孝敬老人！

好接下來(lái)拜咱們今天遠(yuǎn)道而來(lái)的親愛(ài)的娘家客人，她們把這一位溫柔漂亮的小姐從小養(yǎng)到大，今天呢高高興興送到了你們家，在這里咱們首先要向他們道一聲謝謝，好二位新人向咱們今天親愛(ài)的娘家客人深深的三鞠躬，一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬！好接下來(lái)是夫妻對(duì)拜，二位新人向左向右轉(zhuǎn)，在咱們鞍山有這么一個(gè)風(fēng)俗，夫妻對(duì)拜的時(shí)候啊誰(shuí)鞠躬鞠得越深說(shuō)明誰(shuí)愛(ài)對(duì)方愛(ài)得越深，一鞠躬，謝謝您選擇了我，再鞠躬，白頭偕老，三鞠躬，永結(jié)同心！還有這么一句話，打魚(yú)要靠網(wǎng)，劃船要靠槳，新郎新娘入洞房，怎能離開(kāi)大紅娘。

那么請(qǐng)二位新人的介紹人站起來(lái)讓大家認(rèn)識(shí)一下，哪位，您好，我代表二位新人非常感謝您這位介紹人，剛才二位新人說(shuō)了，如果沒(méi)有您牽線搭橋，她們今天也不能在這里喜結(jié)連理，那么在給您三鞠躬的同時(shí)，要由我代表二位新人獻(xiàn)上您三句話，好，下面向親愛(ài)的介紹人三鞠躬，一鞠躬，感謝您，是吧？二鞠躬，再謝您，三鞠躬，不理您，結(jié)完婚了用不著您了，開(kāi)句玩笑，不要新人進(jìn)洞房，媒婆拋出墻，過(guò)年過(guò)節(jié)拿個(gè)兩塊三塊錢的東西看看，咱們也不嫌少是吧？開(kāi)句玩笑，請(qǐng)座，謝謝。

那么，接下來(lái)拜見(jiàn)請(qǐng)新郎新娘向來(lái)自祖國(guó)各地四面八方地區(qū)大街小巷的：各位來(lái)賓、各位朋友、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位親朋、各位摯友、各位大爺大娘、大叔大嬸、大哥大嫂、大姐大姐夫們深深的三鞠躬！首先是我們這邊的朋友，一鞠躬，中間的朋友，再鞠躬，這邊的朋友，三鞠躬！朋友們，掌聲代表回敬啊！好，謝謝。

好，親愛(ài)的來(lái)賓朋友們，接下來(lái)讓我們大家用最熱烈的掌聲有請(qǐng)今天咱們的老東家，也是咱們新郎的父親先生代表他們?nèi)蚁蛭覀冊(cè)谧乃衼?lái)賓致答謝詞，讓我們掌聲歡迎！

好，親愛(ài)的朋友們，接下來(lái)讓我們大家用同樣熱烈的掌聲有請(qǐng)?jiān)蹅兘裉炷锛铱腿说拇硪彩窃蹅冃履锏氖迨宕硭械哪锛铱腿讼蚨恍氯讼蛩械膩?lái)賓致賀詞，讓我們大家掌聲歡迎！讓我們?yōu)樾腋５膽偃似鹞?，為快?lè)的愛(ài)侶歌唱，為火熱的愛(ài)情舉杯，愿他們的人生之路永遠(yuǎn)灑滿愛(ài)的陽(yáng)光。

好，各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們，今天的新婚慶典議式就暫時(shí)告一個(gè)段落，那么，接下來(lái)咱們要進(jìn)行的是九八年鋼城杯喝喜酒大賽，今天咱們的老東家準(zhǔn)備了一些薄酒淡菜不呈敬意，那么在開(kāi)局之前呢送我們?cè)谧乃衼?lái)賓一副對(duì)聯(lián)。

上聯(lián)是：吃，吃盡天下美味不要浪費(fèi)，下聯(lián)是：喝，喝盡人間美酒不要喝醉，橫批是趙本山的一句至理名言：吃好喝好！那么最后呢也祝愿我們?cè)趫?chǎng)的所有來(lái)賓所有的朋友們家庭幸福，生活美滿，身體健康，萬(wàn)事如意！

婚禮主持人演講稿(篇6)

結(jié)婚典禮儀式

各位來(lái)賓、各位朋友、父老鄉(xiāng)親們：

大家好！

今天是農(nóng)歷新年，歡笑吉祥。在這美好的日子里，我們很高興迎來(lái)一對(duì)新的幸福組合。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表兩位新來(lái)者及其家人向你們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

喜喜喜喜上加喜，笑笑笑笑迎嘉賓，在這吉時(shí)吉日傳吉語(yǔ)，新人新事結(jié)新婚的良辰吉日里，我們?yōu)橛⒖t灑、事業(yè)有成的，溫柔賢惠、落落大方的舉行隆重的結(jié)婚慶典儀式。祝愿他們白頭到老，永結(jié)同心，幸福美滿，地久天長(zhǎng)。

現(xiàn)在，我宣布婚禮開(kāi)始。

第一項(xiàng)：鳴炮奏樂(lè)

為了感謝上帝的匹配，請(qǐng)新郎新娘崇拜天地。

一拜天地，和和氣氣。

再拜天地，金銀滿地。

三拜天地，萬(wàn)事如意。

誰(shuí)說(shuō)寸草心，報(bào)三春暉，父母為孩子的成長(zhǎng)染上白綠色的絲綢，辛勤工作。常言道：水有源，樹(shù)有根，兒女不忘養(yǎng)育恩，今朝結(jié)婚成家業(yè)，尊敬賢孝雙親。

新娘和新郎如今已成家，真的要感謝，父母的生養(yǎng)之恩。接下來(lái)是二拜高堂：

一個(gè)禮拜堂：喜氣洋洋，謝謝您的養(yǎng)育。

再次拜堂：喜慶吉祥，感謝父母為孩子付出的辛勤勞動(dòng)。

三拜堂：金玉滿堂，孝敬父母永駐。

接下來(lái)是夫妻對(duì)拜：

夫妻一拜，恩恩**。

夫妻再拜，痛痛快快。

夫妻三拜，早生后代。

一對(duì)小夫妻，兩臺(tái)新機(jī)器，正在努力趕上今年的經(jīng)濟(jì)，并在明年取得成就。如果他們有足夠的馬力和兩個(gè)胖孩子，絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。

兩位新人互相交換物品

新郎新娘情牽一線，心系一生，踏著鮮紅的地毯幸福的走上了婚姻的殿堂，從此他們將相互依偎，相親相愛(ài)，牽手撐起愛(ài)的藍(lán)天，攜手走過(guò)人生歲月。讓我們祝愿他們的生活甜蜜如糖，你的愛(ài)永恒如鉆石。你們的事業(yè)一定會(huì)像**般燦爛。

婚禮進(jìn)行最后一項(xiàng)：

新娘被邀請(qǐng)進(jìn)入新房。我們都抽煙吃喜糖。

結(jié)婚典禮到此結(jié)束。

謝謝大家

婚禮主持人演講稿(篇7)

各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)、女士們、先生們：

今天我代表新娘單位說(shuō)幾句話。眾所周知，新郎先生思想進(jìn)步，工作積極，勤奮好學(xué)。好的外表是有目共睹的。是單位難得的人才。就是這個(gè)優(yōu)秀的年輕人，用他非凡的力量，打開(kāi)了一個(gè)美麗女孩的愛(ài)情之心。這個(gè)幸運(yùn)的女孩是今天的女主角——我們單位的女士。小姐溫柔可愛(ài)，美麗大方，友好百搭，是典型的東方現(xiàn)代女性的閃亮形象。先生和小姐的結(jié)合可以說(shuō)是天生一對(duì)。

陽(yáng)光燦爛，歌聲飛揚(yáng)，歡笑和好運(yùn)從天而降。在這美麗的一天，今天的偉大時(shí)刻，天地穿著美麗的衣服一起跳舞。今夜群星閃耀，激情之夜又添兩顆耀眼的'星。新郎新娘，牽著一條愛(ài)的線，踩著鮮艷的紅地毯，即將幸福地步入婚姻殿堂。從此，他們會(huì)依偎在一起，在愛(ài)的海洋里航行。作為新娘的領(lǐng)導(dǎo)和同事，此時(shí)我為他們感到激動(dòng)、高興、幸福。農(nóng)歷十二月，這個(gè)特殊的吉日。天堂里最幸福的一對(duì)，今天就要結(jié)婚了。

在此，我代表我，衷心祝愿你：在工作中互相鼓勵(lì)；學(xué)習(xí)上互相幫助；事業(yè)齊頭并進(jìn)；生活中互相關(guān)心，互相尊重，互相愛(ài)護(hù)；困難時(shí)互相幫助，度過(guò)難關(guān)；多了解矛盾，少激動(dòng)，多冷靜，少多疑；新娘要孝敬公婆，教育子女；新郎應(yīng)該像愛(ài)自己一樣愛(ài)妻子，但不要害怕妻子。最后，再次祝福新娘先生和新娘先生：你們要把戀愛(ài)時(shí)期的浪漫和激情永遠(yuǎn)保留在婚姻現(xiàn)實(shí)和物質(zhì)生活中。團(tuán)結(jié)一致，永遠(yuǎn)白頭偕老。