六年級(jí)的誠(chéng)信作文

六年級(jí)的誠(chéng)信作文。

如何提升作文水平？作文是思維訓(xùn)練的一種方式，可以幫助我們變得更加理性和敏銳。寫(xiě)作也讓我們更專(zhuān)注于內(nèi)心世界，教會(huì)我們?nèi)绾握湎ё约旱那楦小Ｒ黄獌?yōu)秀的作文能夠拉近作者和讀者之間的距離。因此，我為您準(zhǔn)備了“六年級(jí)的誠(chéng)信作文”，這篇文章僅供參考，希望能為您提供一些有用的信息！

六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇1

在溫州暑假的時(shí)候，媽媽帶我去學(xué)美術(shù)，走在半路上我想起了自己忘記帶橡皮了，心想現(xiàn)在回去拿也來(lái)不及了，我急得像熱鍋上的螞蟻。

正好我和媽媽來(lái)到了一家文具店，我叫媽媽拿1元給我去買(mǎi)橡皮，媽媽隨手拿出了100元，我接過(guò)那100元，就飛快的跑進(jìn)那家文具店，拿了一個(gè)1元的橡皮，馬上拿出100元給那個(gè)叔叔，我就跑了，可是叔叔把我叫住了說(shuō)：“我還沒(méi)找你錢(qián)，”我馬上跑回來(lái)，叔叔拉開(kāi)抽屜一看說(shuō)：“對(duì)不起，我找不開(kāi)，”我一愣，心想，我該咱么辦，如果沒(méi)買(mǎi)到橡皮，老師會(huì)罵人的，我到底怎么辦。突然我的腦海中冒出一個(gè)想法，我輕聲的對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔你能不能把橡皮先給我，我明天在把1元錢(qián)給你，”我把事情的來(lái)龍去脈都告訴了叔叔，叔叔才把橡皮先給我。拿到了橡皮，我和媽媽就去了美術(shù)學(xué)院。

第二天，媽媽又帶我去學(xué)美術(shù)，在經(jīng)過(guò)那家文具店的時(shí)候我把那1元給叔叔，叔叔說(shuō)：“你干嘛給我1元錢(qián)呀，”我想叔叔因該是忘記了昨天的事了，我又把昨天的事說(shuō)了一遍，叔叔才明白，叔叔還夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。我和媽媽走在去美術(shù)學(xué)院的路上，我的心情很開(kāi)心，好像我身邊的所有東西和人都像在夸我呢！

在這件事中使我明白誠(chéng)信是多么的重要??！

六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇2

六年級(jí)演講稿題目：我的偉大祖國(guó)母親。關(guān)于祖國(guó)的演講稿怎么寫(xiě)？這篇六年級(jí)演講稿800字的我的偉大祖國(guó)母親的演講稿，表達(dá)了作者為偉大祖國(guó)母親感到驕傲。

第二天她獨(dú)自走在上學(xué)的路上，遇見(jiàn)了秦莫雨。誒喲，這不就是茉小紫大小姐嗎？秦莫雨偷笑惡心。茉紫沒(méi)理她，走向教室。老師突然跟她說(shuō)：茉紫，你可以去四年級(jí)（4）班了。什么，給我調(diào)到（4）班去了

我告訴你吧！我就是那個(gè)可愛(ài)的小女孩雷顏甄，我已經(jīng)整整八歲了，在深圳市福田區(qū)新蓮小學(xué)三年級(jí)二班上學(xué)。

親愛(ài)的母校拉著我們的手，一起走過(guò)了六個(gè)春秋，在這六年里，我們從天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為文明禮貌的紅領(lǐng)巾，從不懂事的小頑皮變成了德智體美勞樣樣優(yōu)秀的三好學(xué)生。這一切的一切，都離不開(kāi)您的努力工作。我們成功后的笑容中包含了您辛勤的汗水，我在美麗的校園玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)微不足道的小缺點(diǎn)。

六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇3

今天，我來(lái)講一個(gè)發(fā)生在誠(chéng)信王國(guó)的故事吧。

這個(gè)故事是這樣的：

在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中，有一顆美麗而神秘的星球。在這個(gè)星球上，居住著一群奇異的生物。他們分為兩股勢(shì)力：誠(chéng)信派和謊言派。

在平日里，謊言派的居民們常常撒謊，并且撒謊時(shí)眼睛都不眨一下，所以生活上常常都是爾虞我詐。而誠(chéng)信王國(guó)里的居民則都是句句實(shí)話，生活過(guò)得幸福美滿。

有一天，誠(chéng)信派的領(lǐng)導(dǎo)想前去拜訪謊言派，于是便乘上車(chē)，朝謊言派的領(lǐng)地開(kāi)去。他在路上開(kāi)。開(kāi)著開(kāi)著，便看見(jiàn)了一家超市，于是他停下車(chē)，要進(jìn)去購(gòu)買(mǎi)一瓶水，順便問(wèn)一問(wèn)路。結(jié)賬時(shí)，店長(zhǎng)給他報(bào)價(jià)，說(shuō)：‘‘40元?！闹幸惑@，但還是抽出了口袋里的40元，交給了店主。店主從容的接過(guò)錢(qián)，收入了錢(qián)柜。隨即，國(guó)王又問(wèn)：‘‘請(qǐng)問(wèn)，通往鎮(zhèn)里的路在哪？’’‘‘在北邊20xx米外?！曛髂槻患t心不跳的回答到。他道了謝，乘車(chē)朝北邊駛?cè)ァ?/p>

他朝北邊慢慢駛?cè)?，發(fā)現(xiàn)環(huán)境越來(lái)越荒涼，并且沒(méi)有看到華麗的住所，才知道自己上當(dāng)受騙了，他十分生氣！

誠(chéng)信派回到自己的領(lǐng)地。和子民們說(shuō)出了自己的遭遇，并告誡子民絕對(duì)不能撒謊。還給謊言派的領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)了一封信：

“你的領(lǐng)地的人民的性格真是十分惡劣啊，我是不會(huì)再拜訪你了！”

從此，誠(chéng)信派的領(lǐng)導(dǎo)再?zèng)]有拜訪過(guò)謊言派。

不知過(guò)了多少年后。誠(chéng)信派的子民因?yàn)樗齻兊恼\(chéng)實(shí)善良更加繁榮，昌盛了。而謊言派則因?yàn)橐粋€(gè)又一個(gè)謊言而消亡了。

從此，這個(gè)國(guó)家就叫做誠(chéng)信王國(guó)。

這個(gè)故事告示了我們一個(gè)十分重要的一個(gè)道理：誠(chéng)信很重要！

六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇4

誠(chéng)實(shí)守信是為人之本，是中華人的共同體的傳統(tǒng)美好的品德。誠(chéng)實(shí)是指忠誠(chéng)誠(chéng)懇，言行一致，內(nèi)外如一；守信是指措辭、辦事講信用，許可了旁人的事，能認(rèn)真履行諾言，說(shuō)到做到。守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。

古往今來(lái)，關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的可作例子的事不乏其人。古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書(shū)，曾參誠(chéng)信教子；今有鄧文淑冒雨去約會(huì)，列寧按時(shí)償還圖書(shū)等等。他們用本身的步履向世人明示了1個(gè)深刻的哲理，那即是：只有誠(chéng)實(shí)守信的人材能患上到旁人的信任以及尊敬，才能有所作為。

各人必然聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧？故事中的小男孩由于兩次撒謊哄人，失往了旁人對(duì)他的信任，終極引起了被狼吃掉的悲劇。聽(tīng)了這個(gè)故事，莫非咱們不應(yīng)該從其中吸取點(diǎn)兒教訓(xùn)嗎？1個(gè)不具備誠(chéng)實(shí)本質(zhì)的人，終極只會(huì)落患上個(gè)害人害己的下場(chǎng)。

由此，我不禁想到本身，想到了本身不誠(chéng)實(shí)的一件事。記患上那是在我上四年級(jí)的時(shí)候，有一天，我向鄰人要好的姐姐借了一本書(shū)，并許可她三天之后償還。但我讀了那本書(shū)之后，對(duì)那本書(shū)喜愛(ài)的舍不患上放下，便想占為己有。于是，便把書(shū)藏起來(lái)，騙姐姐說(shuō)，書(shū)不知曉被我放哪了，咋也沒(méi)找到。姐姐聽(tīng)了以后至關(guān)氣憤，從這個(gè)時(shí)候起再也不以及我做好伴侶了。當(dāng)前想起來(lái)，我真是羞慚萬(wàn)分，感覺(jué)好后悔。對(duì)照旁人，想想本身，誠(chéng)實(shí)守信，不弄虛作假，是每本身全部應(yīng)該做到的。而我呢？我卻做不到。平時(shí)還口口聲聲說(shuō)本身是至關(guān)誠(chéng)實(shí)的人，可為了貪小便宜，卻撒謊，欺騙了本身的好伴侶，也失往了好伴侶的友情。

這件事雖然已經(jīng)過(guò)往一年了，我感覺(jué)這件事便像發(fā)生在昨天，它給我的教訓(xùn)使我終身難忘，激勵(lì)著我此后要做1個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇5

這五年來(lái)過(guò)得是如此之快，一下子我就要六年級(jí)了，似乎這一切都是時(shí)間娃娃在搞鬼，把時(shí)間沙漏亂倒來(lái)倒去。六年級(jí)了，就只能讀書(shū)再讀書(shū)，固然不錯(cuò)，但卻失去了所有的快樂(lè)?？鞓?lè)就這樣漸漸地離去，就只留下過(guò)去的美好回憶。啊，這是多么殘忍，你可知道快樂(lè)是多么重要，失去了快樂(lè)，就等于失去了人生的樂(lè)趣。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神只有閱書(shū)萬(wàn)卷，下筆才能如有神仙相助。難道博覽群書(shū)不是每一位作家的基本功嗎？孔子曾說(shuō)題目：三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，擇其不善者而改之每篇作文，每件事物，皆有它的可貴之處，只有取長(zhǎng)補(bǔ)短，方能盡其完美。M爺爺曾說(shuō)過(guò)題目：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)M爺爺日歷忘記，可他的書(shū)上卻都處處寫(xiě)著所感、所悟、所想，好詞好句旁皆詳細(xì)地記載著評(píng)論與感悟。

六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇6

誠(chéng)信，是我們生活中不可缺少的東西：做生意得講誠(chéng)信；在朋友面前得講誠(chéng)信；在親人面前還得講誠(chéng)信?？墒?，在生活中善意的謊言也是必不可少的，人與人之間需要相互關(guān)心和幫助。而善意的謊言就是人與人之間一種特殊的關(guān)心和幫助，所以，我認(rèn)為善意的謊言是美麗的，是生活中最溫暖的，生活中可以有善意的謊言。

有這樣一個(gè)感人的故事，這也是一個(gè)最美麗的謊言。有一個(gè)女孩結(jié)婚后不久，生下了一個(gè)孩子，但在孩子越來(lái)越大時(shí)，便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：孩子的媽媽和爸爸的頭發(fā)都是金黃色的，而孩子的頭發(fā)卻是紅色的。孩子的媽媽把這件事告訴了自己的母親，沒(méi)想到：她卻聽(tīng)到了這樣一句話：“孩子，這并不奇怪，因?yàn)槟惆职值念^發(fā)也是紅的?！逼匠Ｈ寺?tīng)到這話肯定沒(méi)有任何反應(yīng)，可是當(dāng)初，這個(gè)女孩子是被她的“爸爸媽媽”收養(yǎng)的。于是她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@我也知道，可是我是您收養(yǎng)的呀！”他母親又說(shuō)了句最誠(chéng)實(shí)而最美麗的謊言：“喲，孩子，你瞧我把這件事給忘記了。”如果她媽媽不撒這個(gè)謊直接對(duì)她說(shuō)她不是自己的親骨肉，這件事情不關(guān)自己的事兒，她是不是對(duì)自己的母親和孩子就疏遠(yuǎn)起來(lái)呢？可是，正是由于她母親善意的謊言情況就不同了。

再換個(gè)角度來(lái)說(shuō)如果在這個(gè)世界上，謊言都具有欺騙性都是骯臟的，只有誠(chéng)信才是正直的，那么一切的一切，一瞬間全都變了樣。無(wú)論是善良還是惡意；無(wú)論是純潔還是骯臟，全都會(huì)貶到人間的最底層。那么就只有誠(chéng)實(shí)，只有惡意的誠(chéng)實(shí)，人人開(kāi)口都是傷人的，沒(méi)有了往日的和睦與溫馨。

六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇7

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我從懂事起，就一直聽(tīng)家長(zhǎng)和老師教導(dǎo)說(shuō)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、無(wú)私的好孩子。但是，對(duì)于如何去做這樣的好孩子，我心里卻沒(méi)底。只知道聽(tīng)爸爸、媽媽和老師的話就行了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使我對(duì)這句話，有了深刻的體會(huì)。

一個(gè)星期天的上午，我與外婆去市場(chǎng)買(mǎi)菜，當(dāng)我們剛剛走進(jìn)市場(chǎng)門(mén)口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一位11歲左右，滿臉心事的小姑娘匆匆地向市場(chǎng)走來(lái)。這時(shí)我心想？咦！這位與我年齡相仿的小姑娘到這干什么呢？莫非是買(mǎi)菜？不，這是大人的事！莫非是找爸爸、媽媽?zhuān)亢闷嫘拇偈刮也挥勺灾鞯赜^察起她來(lái)。只見(jiàn)她健步如飛地直向一個(gè)賣(mài)橘子的攤位跑去，她急切地問(wèn)賣(mài)橘子的叔叔：“叔叔、這橘子多少錢(qián)一斤”？那位叔叔說(shuō)：“二塊六一斤”。小姑娘說(shuō)：“我媽媽病了，你給我稱(chēng)二斤大橘子吧！”說(shuō)著，小姑娘便去掏錢(qián)，賣(mài)橘子的叔叔趁姑娘掏錢(qián)時(shí)，隨便抓了幾個(gè)小橘子給放上，然后對(duì)小姑娘說(shuō)：“這橘子可甜了，你看秤桿高高的”。說(shuō)著悄悄把秤桿一壓，小姑娘沒(méi)說(shuō)什么，給了叔叔10元錢(qián)，那位叔叔好象怕人家看見(jiàn)似的，連忙找錢(qián)，這時(shí)小姑娘看也沒(méi)看，拿著橘子就走了。

看到這里我以為事情就這樣結(jié)束了，于是便緊走了幾步，追上了一旁的外婆，心想：這位小姑娘真懂事。我和外婆買(mǎi)完了菜，正準(zhǔn)備走時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了那位小姑娘向這邊走來(lái)，額頭上的汗珠被太陽(yáng)照的閃閃發(fā)光。我非常疑惑，咦！她不是剛剛買(mǎi)好橘子回去了嗎？又來(lái)這里干什么？于是，我停住了腳步，扭頭去看她，只見(jiàn)那位小姑娘跑到賣(mài)橘子那個(gè)攤位上說(shuō)：“叔叔，你剛才……”，沒(méi)等小姑娘說(shuō)完，叔叔就緊張地說(shuō)：“你剛才也看見(jiàn)秤桿高高的嘛！”小姑娘說(shuō)：“不，你剛才多找給我一塊錢(qián)！”說(shuō)著便把一塊錢(qián)給了叔叔，轉(zhuǎn)身又急匆匆地走了。叔叔接過(guò)錢(qián)愣住了，突然，他不知想起了什么，抓起幾個(gè)大橘子，向小姑娘追去……。

目睹了這番出乎意料的動(dòng)人情景，才使我真正明白了怎樣去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、無(wú)私的人。

六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇8

失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才學(xué)追隨，失去了才學(xué)有機(jī)遇相跟，而失去了誠(chéng)信你所擁有的一切不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼煙云，終會(huì)隨風(fēng)而逝。

我常常被那個(gè)叫做尾生的古人感動(dòng)得落淚。“尾生與女子約，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”尾生就是這樣一位執(zhí)著得可愛(ài)的君子，為了那一個(gè)或許并不重要的約定，為了守住自己心靈深處寫(xiě)給自己的那一份契約，他竟然用生命來(lái)壯烈地捍衛(wèi)它。我從他的身上看到了閃光的兩個(gè)字——誠(chéng)信。

我常常懷念遠(yuǎn)古，那是一個(gè)充滿人格魅力的時(shí)代。那些君子翩翩風(fēng)度的背后，是一個(gè)用誠(chéng)實(shí)、信用、執(zhí)著的信念支撐的人的結(jié)構(gòu)。那別蕭蕭易水而去的壯士，難道他不留戀自己的家園故國(guó)?難道他不知道深入虎穴的險(xiǎn)惡與危難?他義無(wú)反顧地去了，去得那樣堅(jiān)定，帶著一腔對(duì)國(guó)君的忠誠(chéng)和滿懷對(duì)誓言的忠貞。那手執(zhí)和氏璧在秦王殿上慷慨陳詞的藺相如，難道不知秦王的陰險(xiǎn)與貪婪?他在出發(fā)前已經(jīng)許下完璧歸趙的諾言!他正是循著一條實(shí)踐諾言的艱難道路在英勇地捍衛(wèi)國(guó)家的利益和個(gè)人心靈深處那份不朽的契約。

這些都是古老的故事了，歷史和時(shí)間或許把它們打磨得有些褪色了，市井的喧囂與霓虹燈的艷影淹沒(méi)了人性的光華，我們不得不為那些失落的品質(zhì)扼腕嘆息。

那些唱著“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”的浮躁的人們，或許忘記了婚姻是一份幸福的契約，更是心靈的契約，只有用心守護(hù)、才能獲得幸福的果實(shí)。

那些想著“有權(quán)不用，過(guò)期作廢”的貪婪的人們，或許忘記了當(dāng)初在黨旗下旦旦的誓言，那是行為的約束，更是信仰的直白，一個(gè)連自己的信仰都可以拋棄的人，社會(huì)也會(huì)最終將他拋棄。

一顆缺乏約束的心靈是空虛的，游離的，就如同失去了家園的靈魂，失去了根的大樹(shù)，失去源頭的大江，只能墮落，只能枯萎，只能干涸……

一種來(lái)自靈魂的聲音在呼喊：守住吧——心靈的契約：誠(chéng)信!

六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇9

誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本，是一個(gè)民族的興旺之本，是一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛之本。我認(rèn)為誠(chéng)信是百花園中最美麗的那朵花，是燦爛星空中最亮的那顆星，是叢林中最高大最挺拔的那棵樹(shù)。

誠(chéng)信對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，每個(gè)人都要遵守。如果你沒(méi)有誠(chéng)信，便失去了立身之本，你就會(huì)被人們所討厭。

有一天，我表弟讓我去買(mǎi)一臺(tái)遙控汽車(chē)玩，我答應(yīng)了。我想要去哪兒買(mǎi)呢，要不就去新開(kāi)的那家名叫“微笑服務(wù)”的店吧，那的微笑總會(huì)讓人心情舒適。于是我便去了那一家店。我進(jìn)去后，來(lái)到了遙控汽車(chē)的柜臺(tái)，我挑來(lái)挑去，最后挑中了一款藍(lán)色的跑車(chē)。我買(mǎi)好后，興沖沖地跑回家里。我和我表弟立馬撕開(kāi)包裝，拿出跑車(chē)，一看，咦？怎么馬達(dá)生銹了，而引擎都好像要掉下來(lái)的樣子，輪胎都有點(diǎn)往外翻，我和表弟持有懷疑的態(tài)度，裝上電池以后，一試，跑車(chē)根本就不跑，一動(dòng)也不動(dòng)。

我生氣的跑回到那家店讓他們給新?lián)Q一個(gè)，他們說(shuō)，你這個(gè)包裝拆了，不給換了，我只好出來(lái)了。我回頭望著在太陽(yáng)底下?tīng)N爛生輝并十分刺眼的大字，我心中想“什么微笑服務(wù)，分明是不講誠(chéng)信的服務(wù)”，他失去的不是我這一個(gè)顧客，而是一大批顧客。

之后，我把跑車(chē)放在桌子上，并告誡自己，以后再也不去那個(gè)不講誠(chéng)信的店買(mǎi)東西。后來(lái)我又去另外一個(gè)店，重新買(mǎi)了一個(gè)，回去后裝上電池便能玩了，我和表弟開(kāi)心的笑了。通過(guò)這件事情，我明白了做人要講誠(chéng)信，失去誠(chéng)信的人，將失去朋友，失去別人的信任。

讓誠(chéng)信與我們同行，讓我們做一個(gè)講誠(chéng)信的人吧！

六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇10

誠(chéng)信是什么？是中華民族經(jīng)久不衰的原因，是人與人之間信任的紐帶，是世界上每個(gè)人應(yīng)該遵守的美德。

——題記

在古時(shí)，濟(jì)陽(yáng)城里有一個(gè)富商人，他乘船準(zhǔn)備趕往武昌?？稍诎肼飞希捎诖箫L(fēng)，船翻了，商人抱住桅桿大聲呼救。一位漁夫急忙前去救助，，上岸后，商人十分感激漁夫，偷著放了一錠金子在桌上。漁夫之后發(fā)現(xiàn)，急忙趕到富商家中，將金子還了回去。誠(chéng)信是金，在中華民族五千年的歷史中，涌現(xiàn)出許多名諺，如：“誠(chéng)信是金，責(zé)任是銀?！比缃竦?1世紀(jì)，一樣有誠(chéng)信的人和被信任的事。

“誠(chéng)是做人的核心，信是為人的根本。”前不久，我便親身經(jīng)歷了一場(chǎng)“誠(chéng)信風(fēng)波”。

星期一，新學(xué)期的第一節(jié)體育課。老師和同學(xué)們都格外興奮，大家都是不約而同的把衣服往體育室一甩便往操場(chǎng)跑去。一節(jié)課下來(lái)，大家都大汗淋漓。我拖著疲憊的雙腿伴著下課鈴聲走進(jìn)體育室，抬頭一看，一只價(jià)值不菲的手表不知被誰(shuí)掛在鐵桿子上。頓時(shí)我心頭一緊，“這是誰(shuí)的手表？我……”我的心里好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)辯。一個(gè)人說(shuō)：“沒(méi)事的，絕對(duì)不是我們班的，拿了又沒(méi)人看見(jiàn)。這手表可真好，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這店了，把它收了吧?！绷硪粋€(gè)小人重重的踹了他一腳，說(shuō)：“胡說(shuō)！怎么可以拿別人的東西呢？如果被人發(fā)現(xiàn)，那你的臉面往哪里擱？學(xué)校哪有像你這樣的人?。坎辉S拿！”我思索了半天，一想：嗯，別人的東西就是不能據(jù)為己有，這是原則，也是做人的底線！如果拿了，優(yōu)秀少先隊(duì)員、五好學(xué)生這些榮譽(yù)拿著都心中有愧。想到這兒，我下定決心到大隊(duì)部報(bào)備。劉老師還夸獎(jiǎng)了我一番，我的心里樂(lè)滋滋的……

“誠(chéng)是為人之核心，信是做人之根本?！边@件事在我心中留下了深刻的印象。一個(gè)沒(méi)有相互信任的民族不會(huì)有希望，一個(gè)沒(méi)有待人以誠(chéng)信的國(guó)家不會(huì)有美好的未來(lái)。作為新時(shí)代的中國(guó)人，我們更應(yīng)該秉承古人留下的傳統(tǒng)美德，將我們的國(guó)家建設(shè)的更美好，將我們的傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大！

花開(kāi)寄語(yǔ)：這篇文章以具體的事例，富有哲理的語(yǔ)言，表現(xiàn)了對(duì)美好品德——誠(chéng)信的由衷贊嘆。文章開(kāi)頭使用題記為文章增色不少，文章的“事”與“感”聯(lián)系緊密，事例敘述主旨，具有真情實(shí)感。

六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇11

“在人的一生中什么最重要?”有人說(shuō)是生命，有人說(shuō)是金錢(qián)，要我說(shuō)最重要的是誠(chéng)信。因?yàn)檎\(chéng)信會(huì)讓我們的生活變得更美好。

古人云；“人無(wú)信不立”，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信是為人之本，是公民的“第二身份證”。一個(gè)人如果要想在社會(huì)上立足，并干出一番事業(yè)就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊楚燕韓趙魏六國(guó)，盡管形成了“合縱抗秦”的局面，但貌合神離，各國(guó)不惜失信他國(guó)討好秦國(guó)以求自保，脫離了六國(guó)縱約，結(jié)果被秦國(guó)各個(gè)擊破。

失信使六國(guó)走向了滅亡的道路，由此可見(jiàn)誠(chéng)信的重要性。

一個(gè)經(jīng)商不久的中國(guó)商人捕捉到了一個(gè)商機(jī)：馬來(lái)西亞市場(chǎng)上蓮子奇缺，而中國(guó)湖南的湘蓮貨源充足、物美價(jià)廉。做這筆貿(mào)易，應(yīng)該是穩(wěn)操勝券。他當(dāng)機(jī)立斷，迅速聯(lián)系馬來(lái)西亞的經(jīng)銷(xiāo)商，談意向、簽合同，然后趕回湖南組織貨源。誰(shuí)知收購(gòu)蓮子時(shí)，由于當(dāng)?shù)匕l(fā)大水，產(chǎn)量驟減導(dǎo)致價(jià)格飛漲。如果繼續(xù)履行合同，這筆買(mǎi)賣(mài)至少要虧八九萬(wàn)，這對(duì)創(chuàng)業(yè)伊始的他來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件元?dú)獯髠氖虑?。危急時(shí)刻有人勸他找借口撕毀條約，但他還是如約履行了合同。生意很是虧了一筆，但他履行諾言的故事迅速在業(yè)內(nèi)成為了美談。

誠(chéng)信為他以后的創(chuàng)業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)，由此可見(jiàn)誠(chéng)信的重要性。

然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，誠(chéng)信已經(jīng)被忘卻。大中小學(xué)生考試時(shí)，用傳紙條、夾帶資料以及各種各樣的手勢(shì)來(lái)作弊，已經(jīng)是司空見(jiàn)慣的事情，無(wú)論是老師還是學(xué)生，相信不會(huì)有人吃驚?？墒牵晃粊?lái)華執(zhí)教的美籍女教師卻十分震驚。她痛心地說(shuō);“作為一名教師，我沒(méi)想到我的學(xué)生用這種手段來(lái)欺騙我，來(lái)騙他們自己。我寧愿我的學(xué)生在課上只學(xué)到誠(chéng)實(shí)?！?/p>

這位女教師寧愿學(xué)生在課上只學(xué)到誠(chéng)信，由此可見(jiàn)誠(chéng)信的重要性。

為了實(shí)現(xiàn)中華民族的“中國(guó)夢(mèng)”，讓我們守住這一份誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)信的人吧。只有這樣，才能讓生活變得更美好！

延伸閱讀

誠(chéng)信二年級(jí)作文通用

寫(xiě)文章是思維和情感的結(jié)晶，是展現(xiàn)一個(gè)人內(nèi)心世界的方式。通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠更好地理解人類(lèi)的創(chuàng)造力和想象力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的“誠(chéng)信二年級(jí)作文”類(lèi)內(nèi)容，希望能夠給你帶來(lái)啟示。建議您將此頁(yè)面收藏，以供參考！

誠(chéng)信二年級(jí)作文(篇1)

我們是一個(gè)有著五千年的文明歷史的國(guó)度，是個(gè)禮儀之邦，我們繼承了祖先的優(yōu)秀品質(zhì)。生活中我就親身體驗(yàn)到這樣的事。

一個(gè)周末的傍晚，吃過(guò)晚飯我和媽媽悠閑地踱著步。突然想起周一體育課要求帶跳繩，可我的跳繩早壞了。于是我趕緊拉著媽媽奔向文具店。來(lái)到那兒時(shí)，文具店要關(guān)門(mén)了，正往里面收東西。我趕緊跑過(guò)去：“阿姨，我要買(mǎi)跳繩!”“好!那你快點(diǎn)，我現(xiàn)在有急事!”阿姨急匆匆的對(duì)我說(shuō)。我立馬跑進(jìn)文具店，拿了一個(gè)跳繩就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)禳c(diǎn)結(jié)賬!”“好，馬上。”媽媽回答道。只見(jiàn)媽媽找遍了全身的口袋卻只找到了幾塊錢(qián)。我們不好意思地說(shuō)：“老板，我，我們沒(méi)有帶夠錢(qián)，本來(lái)是出來(lái)散步的，沒(méi)想買(mǎi)什么東西，所以身上只有幾塊錢(qián)。明天這個(gè)跳繩我要急用，不夠的錢(qián)到時(shí)給你送過(guò)來(lái)。行嗎?”阿姨仍然忙著往里面收貨，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，你先把跳繩拿回去，明天再把錢(qián)給我送來(lái)就行了?！蔽夷弥K高高興興地回去了，但錢(qián)卻一直忘了送去。后來(lái)路過(guò)文具店門(mén)口才想起這事，心里忐忑不安：阿姨這么相信我，我卻這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)把錢(qián)送過(guò)來(lái)，阿姨一定不怪我了吧!不管阿姨怪不怪我，我立馬拿著錢(qián)走進(jìn)文具店。

誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是寶，誠(chéng)信是個(gè)很重要的品質(zhì)。人人都要愛(ài)惜它，千萬(wàn)不要錯(cuò)失它，正因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，人們的生活才會(huì)更美好!

誠(chéng)信二年級(jí)作文(篇2)

古往今來(lái)，“誠(chéng)信”一直是人們討論的主題。古人云：“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。”又云：“人而無(wú)信，不知其可?！?/p>

“誠(chéng)信”二字，顧名思義，是指“誠(chéng)實(shí)”和“守信”。

不論你從事什么職業(yè)，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)受到誠(chéng)信的恩惠。誠(chéng)信會(huì)使你建立良好的人際關(guān)系，獲得成功的人生。

華盛頓從小誠(chéng)實(shí)，造就了他以后的偉大;晏殊以誠(chéng)為本，使他更加流芳百世……這種種的一切向我們昭示，誠(chéng)信是成功的不二法門(mén)。

顯然，誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人具有很高的重要性;而不講誠(chéng)信會(huì)使朋友離你而去，會(huì)使你時(shí)時(shí)受挫，處處碰壁。

明崇禎皇帝違背了滿漢的諾言，遭致殺身之禍，江山淪喪;劉備與孫權(quán)不真心實(shí)意合作，雖抵擋了赤壁之戰(zhàn)，但后來(lái)終究失敗……這些史實(shí)也向我們昭示，不講誠(chéng)信造就了失敗。

古人已知誠(chéng)信的重要性，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)，將“誠(chéng)信”世代流傳下去。

誠(chéng)信二年級(jí)作文(篇3)

所謂誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)與守信，她是一種美德、一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。它對(duì)民族文化、民族精神的塑造起著不可缺少的作用。誠(chéng)信不僅是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)，更是我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的精神基礎(chǔ)與思想保障。我國(guó)是一個(gè)悠久歷史，擁有燦爛文化的國(guó)家，關(guān)于誠(chéng)信的積淀在歷代的賢達(dá)志士中并不鮮見(jiàn)，中國(guó)誠(chéng)信是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史傳統(tǒng)的繼承。在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中，中華民族形成了重承諾、守信義、以誠(chéng)立業(yè)、以信取人的道德傳統(tǒng)，形成比較穩(wěn)定的社會(huì)結(jié)構(gòu)、凝聚力強(qiáng)大的傳統(tǒng)文化和延綿不絕的中華文明，“千金一諾”、“一言既出，駟馬難追”之類(lèi)的美談佳話永留史冊(cè)。一個(gè)人，如果做到了誠(chéng)信，那么，他也就做到了一個(gè)人的基本準(zhǔn)則。

誠(chéng)信意味著實(shí)事求是，不虛偽，表里如一，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事，不夸大其辭，不文過(guò)飾非等。別以為誠(chéng)信只需要對(duì)別人誠(chéng)信，對(duì)于自己，更需要的也是誠(chéng)信，不自欺欺人，不做違背良心，有損人格，對(duì)不起自己的事。不能撒謊，想必是大多數(shù)家長(zhǎng)給你的最初訓(xùn)誡?？墒?，謊言在我們身邊卻不鮮見(jiàn)。每個(gè)謊言的背后，總是以顧及面子，得取利益等原由。謊言就象細(xì)菌一樣，有了一就有了二，結(jié)果就成了習(xí)慣。英國(guó)著名文學(xué)家斯威夫特曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：“說(shuō)一次謊的人，很少發(fā)現(xiàn)自己會(huì)負(fù)擔(dān)多大的重荷。因?yàn)樗麄儾恢溃瑸榱苏f(shuō)一次謊，不得不另外發(fā)明二十句?！边@段話想必已經(jīng)把把謊言揭露得淋漓盡致了，當(dāng)曾經(jīng)撒過(guò)謊的你，是否已經(jīng)承認(rèn)了斯威夫特將你當(dāng)時(shí)的行為描寫(xiě)得非常形象？

撒謊可能給了你暫時(shí)的利益，但那卻嚴(yán)重地?fù)p害了你的人格。別總以為你的謊言“天衣無(wú)縫”，雞蛋再密也有縫，總有一天，你將會(huì)露出馬腳，到那時(shí)，就是你信用的喪失，人格的毀滅。到了以后的日常生活中，你就別想渴求到別人的信任，即使到時(shí)你是真心的。在日常生活中，常常也是需要用點(diǎn)“善意的謊言”去鼓勵(lì)，安慰他人，這種謊言跟損害人格是不能相提并論的。

想必“狼來(lái)了”的故事對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生：一個(gè)小孩，單純的放牧小孩，為了圖一時(shí)開(kāi)心三番兩次欺騙山下的村民說(shuō)狼來(lái)了，從而博取人們的同情，以同情來(lái)開(kāi)玩笑，導(dǎo)師人們對(duì)這小孩產(chǎn)生不予信任的態(tài)度。結(jié)果，一天，狼真的來(lái)了，這個(gè)小孩聲嘶力竭的大喊救命，然而，人們以為這小孩又在亂來(lái)了，于是給予不理睬的態(tài)度，結(jié)果不想也知道，這個(gè)小孩和一群羊就這樣命喪狼口，這個(gè)放牧小孩的教訓(xùn)，何不給曾經(jīng)撒謊過(guò)的人敲下一個(gè)深深的警鐘。

在我們學(xué)生身上，誠(chéng)信就更為重要，處為新世紀(jì)時(shí)代的我們，背負(fù)著振興國(guó)家的重任，我們必須做為社會(huì)的榜樣。然而，考試作弊，作業(yè)抄襲等不誠(chéng)實(shí)的行為卻在學(xué)校頻頻發(fā)生，別以為這些都是小事，不用在意，從某個(gè)方面來(lái)看這確實(shí)是個(gè)小事，但是，深入的想想，這不是嚴(yán)重地?fù)p害了一個(gè)人的做人原則嗎？如果，考試考砸了，但是這畢竟是自己完成的，這次考不好，下次再努力嘛！反之，如果你抄襲，作弊，成績(jī)雖然很好，但是，你難道不會(huì)受到良心的譴責(zé)？

中國(guó)呼喚誠(chéng)信，有了誠(chéng)信規(guī)則，大家才能無(wú)論內(nèi)心愿意或不愿意，至少行為上要可信。

也許你只是路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……你可以如此普通、平常、默默無(wú)聞，但絕不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根，讓誠(chéng)信與我們同行吧！

誠(chéng)信二年級(jí)作文(篇4)

天主到達(dá)世間游戲，發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)在樹(shù)樁上停頓,天主問(wèn):小鳥(niǎo),你干啥去了小鳥(niǎo)抽泣著說(shuō)：天主啊，我在尋覓一種寶貴的東西。啊？是啥寶貴的東西呢？天主獵奇地問(wèn)，是竭誠(chéng)啊，人們一面說(shuō)要保衛(wèi)動(dòng)物，一面卻將我們當(dāng)做餐桌上的美食，我的好朋友都不見(jiàn)了，嗚嗚人們有了竭誠(chéng)，那該多好?。√熘魉奶幙?，看見(jiàn)了一些口不應(yīng)心的人昨天還要保衛(wèi)環(huán)境，凈化空氣、今日果然排放渾水、冒出濃煙。沒(méi)有了竭誠(chéng)，人們生活如許晦暗?。?/p>

啊怎么會(huì)這樣天主一忽兒從夢(mèng)中醒來(lái)，啊，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)！天主忽然又想到了啥，急忙帶上老花鏡往世間認(rèn)真地一看天主笑了，他發(fā)現(xiàn)忠實(shí)的街市在對(duì)主顧說(shuō)：這箱菜是前天剩的，不新奇，等新貨到了我再告示你。一群紅圍巾正在栽小樹(shù)。人們臉上顯露明媚的笑臉。人有竭誠(chéng)，真好！

誠(chéng)信二年級(jí)作文(篇5)

我的同桌楊世豪是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，而且不講誠(chéng)信。那天，他橡皮擦沒(méi)有帶，就向我借。楊世豪說(shuō)：“范露露，你能借給我橡皮擦嗎？明天我就還給你！”“可以，你拿去用吧！”我爽快地說(shuō)。第二天，楊世豪沒(méi)有把我的橡皮擦還給我。又對(duì)張林說(shuō)：“張林，你能借給我鉛筆刨嗎？明天我就還給你！”“可以，你拿去用吧！”楊世豪就把張林的鉛筆刨拿走了。第三天，楊世豪還是沒(méi)有把我的橡皮擦和張林的鉛筆刨還給我們。又向江剛借彩色筆說(shuō)：“江剛，你能借我綠色彩色筆嗎？明天我就還給你！”不可以！”江剛很堅(jiān)決地回答。“為什么呀？”楊世豪很驚訝。“因?yàn)槟憬枇藮|西總是不及時(shí)還給人家，失去了別人對(duì)你的信任。如果你不改正不誠(chéng)實(shí)、不守信用的毛病，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)和你做朋友！”楊世豪羞愧地低下了頭。

同學(xué)們誠(chéng)實(shí)、守信是多么的重要??！愿大家都來(lái)做一個(gè)講誠(chéng)信的人吧！

誠(chéng)信二年級(jí)作文(篇6)

不要以為，正常人才會(huì)有誠(chéng)信。其實(shí)，盲人也有誠(chéng)信。

一天，我走在小區(qū)里，玩著手機(jī)，沒(méi)有看路。突然，一個(gè)老婆婆走上來(lái)?yè)踔宋仪斑M(jìn)的道路。我抬起頭來(lái)問(wèn)老婆婆：“請(qǐng)問(wèn)，老婆婆。您有什么事情嗎?”老婆婆笑笑說(shuō)：“小姑娘，請(qǐng)問(wèn)你前幾天是否丟了一個(gè)錢(qián)包?”我回憶一下，2天前我的確丟了錢(qián)包，我對(duì)老婆婆說(shuō)：“是的，我2天前丟了一個(gè)錢(qián)包。請(qǐng)問(wèn)是您撿了嗎?”老婆婆回答道：“不，不是我撿的，是我閨女撿的。來(lái)，你過(guò)來(lái)看看是不是這個(gè)?！蔽腋掀牌艁?lái)到一棟樓的樓下保安亭，她從里面拿出一個(gè)長(zhǎng)形的紅色的錢(qián)包，對(duì)我說(shuō)：“這是你的嗎?”我說(shuō)：“正是，是我的錢(qián)包?！币粋€(gè)18，19歲的姑娘拄著拐杖從亭子里走出來(lái)，啊-啊-啊-啊的對(duì)著老婆婆筆畫(huà)了幾下，我頓時(shí)明白到，這姑娘是啞巴，還是一個(gè)瘸子。老婆婆對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，這就是撿到你錢(qián)包的。她要我問(wèn)你錢(qián)包里有什么?！蔽覍?duì)老婆婆和那小姑娘說(shuō)：“其他的就先不說(shuō)，錢(qián)包里面有我的身份證，XXX名，1996年5月1日……”那小姑娘聽(tīng)我說(shuō)完后，翻了翻錢(qián)包，然后把錢(qián)包遞給老婆婆，又啊-啊-啊了幾聲，老婆婆對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭，然后對(duì)我說(shuō)：“呵呵，小姑娘，這錢(qián)包還給你，物歸原主了?！薄爸x謝老婆婆。謝謝小姑娘。我還有事，先走了。”我跟老婆婆和那姑娘道謝，“我們小區(qū)有您和姑娘這樣的人，真是我們的福分。”

誠(chéng)信，是每個(gè)人必要有的，是人們的第二個(gè)“身份證”。

誠(chéng)信二年級(jí)作文(篇7)

人生處處是考場(chǎng)，在家里、在學(xué)校、在商場(chǎng)……這些一個(gè)個(gè)考場(chǎng)都讓我懂得了許多道理。其中那一次考試讓我終身無(wú)法忘卻，它在那些褪色的記憶里好比一塊金子被埋在了石爍中，永遠(yuǎn)那么光彩奪目。

那天，我正從家里出來(lái)，準(zhǔn)備去朋友家玩。這時(shí)，我想起朋友吩咐我去他家附近的小店買(mǎi)幾包零食，于是我便走去小店了。

到了小店，只見(jiàn)收銀臺(tái)里面坐著一位七十多歲、白發(fā)蒼蒼的老奶奶，那位老奶奶見(jiàn)我來(lái)她這買(mǎi)東西，便用一種慈祥的語(yǔ)氣向我問(wèn)好，我點(diǎn)了點(diǎn)頭便是。

我買(mǎi)了零食去結(jié)賬，我把一張一百塊給了她。她立即把一百元張開(kāi)來(lái)，用粗糙的手反復(fù)地摸，確定不是假錢(qián)后，她露出殘缺不全的牙齒對(duì)著我笑：“小朋友，別怪奶奶慢，奶奶眼力不好，經(jīng)常會(huì)收到假錢(qián)，然后沒(méi)發(fā)現(xiàn)?！闭f(shuō)完老奶奶就拉開(kāi)抽屜，把一百元放了進(jìn)去，然后拿出一大疊零零碎碎的錢(qián)，開(kāi)始給我找錢(qián)。只見(jiàn)她拿出了一張張零錢(qián)，疊在一起，然后遞給我。

我接過(guò)她找的零錢(qián)，也沒(méi)點(diǎn)就直接走出了小店。等我想起要數(shù)錢(qián)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)老奶奶多找了我10元錢(qián)。我拿著那張多出的10元錢(qián)，心里開(kāi)始犯難了，我該怎么辦呢？是回到小店交給老奶奶，還是自己偷偷留著用呢？我想這10元錢(qián)能買(mǎi)不少零食呢，但又想，這10元錢(qián)會(huì)不會(huì)是她一天賺的錢(qián)呢？這時(shí)，我想起了爸媽從小教育我：做人要講誠(chéng)信，不能貪小便宜。想到這，我果斷地走向小店。老奶奶見(jiàn)我回來(lái)了，一臉疑惑，我對(duì)著老奶奶說(shuō)：“奶奶，你剛才多找了我10元錢(qián)。我還給您。”老奶奶表?yè)P(yáng)了我，我開(kāi)心地笑了，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)了一場(chǎng)誠(chéng)信的考驗(yàn)。

人生處處都是考場(chǎng)，這一次次的考試都能讓我懂得許多道理，這件事也讓我明白了做人要講誠(chéng)信。

誠(chéng)信二年級(jí)作文(篇8)

人們常說(shuō)，誠(chéng)信是做人的基石，人有了誠(chéng)信才可以立足。以前我對(duì)于這句話的理解還不是很深刻，前幾天我經(jīng)歷的一件小事，讓我真正明白了這句話的含義。

我們家小區(qū)門(mén)口有一家雜貨店，媽媽經(jīng)常在晚上下班的時(shí)候在這里買(mǎi)酸奶，以便早上起來(lái)做我們一家人的早餐。那天晚上，我吃完晚飯，和樓上的幾個(gè)小伙伴在小區(qū)里踢足球，活動(dòng)完以后，只覺(jué)得渾身燥熱，口渴的厲害，于是我們幾個(gè)便去雜貨店買(mǎi)水喝。

就當(dāng)我們付完錢(qián)要離開(kāi)的時(shí)候，忽然店主叔叔叫住了我：“孩子，你媽媽晚上在我這里買(mǎi)酸奶，我少找給她了一塊錢(qián)，估計(jì)她也沒(méi)在意，正好你來(lái)了，諾，這一塊錢(qián)你帶回去給媽媽啊”我撓了撓頭，接過(guò)來(lái)叔叔遞給我的一塊錢(qián)硬幣，心里只覺(jué)得流過(guò)了一股暖流，舒服極了。

這應(yīng)該就是所謂的誠(chéng)信吧，在媽媽不知情的情況下，還能夠想著把錢(qián)還給她，店主叔叔這種誠(chéng)信的精神真的讓我十分的佩服。我覺(jué)得誠(chéng)信這種精神我也一定要好好地學(xué)習(xí)，讓這種精神在我的身上發(fā)光發(fā)彩。

誠(chéng)信二年級(jí)作文(篇9)

作為一個(gè)小學(xué)生，我有著誠(chéng)信的良好品質(zhì)，這使我想起一件事。

那天是美術(shù)課，我?guī)Я艘淮蠛杏彤?huà)棒，拿出美術(shù)本，給我實(shí)現(xiàn)畫(huà)好的鉛筆稿上色。這時(shí)，坐在我前邊的王銘軒扭過(guò)來(lái)，稱(chēng)贊:“哇!你帶了這么一大盒油畫(huà)棒，你看我，就帶了一小盒?！闭f(shuō)著，他拿起他的小油畫(huà)棒，小心翼翼地對(duì)我說(shuō):“你能不能接我用用?”我正在圖顏色，正處于“工作狀態(tài)中”的我頭也沒(méi)抬，說(shuō):“行，不過(guò)美術(shù)課時(shí)才能用?！彼芨吲d。

“叮鈴鈴——”，上課鈴響了，老師講完課本的內(nèi)容就讓我們開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。王銘軒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō):“用用啊!”他剛要去拿油畫(huà)棒，我就像母雞護(hù)小雞似的，用雙手把油畫(huà)棒一把捂住，頭搖成了撥浪鼓:“不行不行!”這時(shí)，一個(gè)聲音在我的耳邊想起:你答應(yīng)了別人的事情辦不到不守信用!我想:我就是不借，如果把我的油畫(huà)棒掰斷怎么辦?那個(gè)聲音說(shuō):你是不講誠(chéng)信的孩子。我覺(jué)得這樣做也不對(duì)，松開(kāi)了雙手，大方地對(duì)王銘軒說(shuō):“你用吧，我答應(yīng)了你的事一定會(huì)做到的!”他笑了:“謝謝!”我擺擺手說(shuō):“不用謝!”

從這件事我明白了:做事要講誠(chéng)信，這樣才會(huì)更多的博得大家的尊重和信任。

誠(chéng)信二年級(jí)作文(篇10)

一生中，大家一定會(huì)有自己的誠(chéng)信故事，今天，我來(lái)講講我的誠(chéng)信故事。7歲那年：

媽媽買(mǎi)了一個(gè)漂亮的花瓶，那是一個(gè)玻璃做的花瓶，上面畫(huà)著兩只鳳凰，四周還畫(huà)著許多美麗的花紋。媽媽在花瓶上插了五只漂亮的玫瑰，漂亮的花瓶里插了五朵漂亮的花，那可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)代替，那就是“錦上添花”。

一天，我看見(jiàn)花瓶里的花還沒(méi)有灌水，于是想把花瓶抱下來(lái)，可誰(shuí)知，手一滑，花瓶成了許許多多的小碎片。我趕緊把碎片掃掉，這時(shí)，樓道里響起了熟悉的腳步聲，是媽媽回來(lái)了，頓時(shí)，我慌了。到底要不要說(shuō)呢？腦子里好像出現(xiàn)了兩個(gè)我，一個(gè)叫我不要說(shuō)，反正媽媽又不知道。一個(gè)叫我說(shuō)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。最終，我選擇了說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇乙徊恍⌒陌鸦ㄆ看蛩榱恕！薄安灰o”。媽媽溫柔地說(shuō)，“你敢對(duì)我說(shuō)，說(shuō)明你已知道自己錯(cuò)了，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，媽媽原諒你。”我一下子撲到了媽媽的懷里，輕輕地說(shuō)：“Iloveyou！”

誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文九篇

寫(xiě)作文是一種能夠展示作者真實(shí)情感和深思的方式，通過(guò)作文，人們可以發(fā)現(xiàn)自我并用文字傳達(dá)對(duì)生活和情感的理解。要想寫(xiě)出清晰有條理的作文，平時(shí)需要積累更多知識(shí)。借助幼兒教師教育網(wǎng)編輯搜集的“誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文”全套資料，您就能更好地寫(xiě)作文。請(qǐng)查收并點(diǎn)擊進(jìn)入，了解更多關(guān)于我們的信息！

誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文 篇1

叮鈴鈴，叮鈴鈴清脆的鈴聲響起。放學(xué)了，我背著書(shū)包，蹦蹦跳跳地跑出了校門(mén)。

一路上都是那么美好。天空更藍(lán)了，草兒更綠了;唧唧，渣渣，瞧，連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也叫得這么歡樂(lè)!

春天在哪里我一邊走，一邊哼著小曲。正當(dāng)我哼到一半時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋帶散了，就彎下腰去系鞋帶。猛然，我發(fā)現(xiàn)右腳上翻露出一塊小小的紅顏色的紙，抬起腳一看，哇塞!不是一張普通的紅紙，而是一張鮮紅的百元大鈔，百元大鈔那!對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)它可是一個(gè)極大的數(shù)目!為了不被別人發(fā)現(xiàn)，我把那張鈔票壓在了腳底下。

我在原地足足站了十來(lái)分鐘，雙手捏著衣角，手心也冒出而來(lái)汗。此時(shí)，我心亂如麻：該不該藏著自己用呢?一百元可以買(mǎi)好多好多的東西，可以買(mǎi)玩具，買(mǎi)吃的，還可以買(mǎi)一套《百科全書(shū)》呢!可是，父母常教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，老師也教導(dǎo)我要做個(gè)對(duì)社會(huì)、祖國(guó)有用的人。我把錢(qián)留著呢?還是交給老師?怎么辦，怎么辦?哎，此時(shí)的我真是進(jìn)退兩難、不知所措。

把錢(qián)拿走?萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)，我可不想背上一條小偷的罪名。還是上交吧，我不能辜負(fù)父母和老師對(duì)我的希望和信任。最終，我把錢(qián)交給了門(mén)衛(wèi)老爺爺，通過(guò)眾多人的幫助，我和門(mén)衛(wèi)爺爺終于找到了失主。

春天在哪里呀我再次哼起小曲，踏上了回家的路。啊，我深深地吸了一口新鮮的空氣，輕松極了。鳥(niǎo)兒在枝頭唱;花兒在叢中笑;清清泉水，在歡樂(lè)流淌!

如此輕松，如此歡樂(lè)?？磥?lái)我做的是對(duì)的!

誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文 篇2

古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！崩蠋煛职謰寢審男【徒逃乙鲆粋€(gè)守法的人。

怎么做一個(gè)守法的人呢?首先要知法，知道什么樣的事情不能做，做了就是觸犯法律。如果你連法都不知道，何談懂法、守法呢?

曾經(jīng)，我在書(shū)中看過(guò)一個(gè)小故事：一個(gè)男孩在他上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，“順手”拿了一支粉筆，媽媽見(jiàn)了，夸他“懂事”;小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，他“順手”又拿了鄰居家晾在外面的一件大衣，媽媽夸他“孝順”。后小學(xué)四年級(jí)生誠(chéng)信守法作文6

鄰居家有一個(gè)可愛(ài)的小女孩來(lái)，這個(gè)男孩長(zhǎng)大了，去偷了金店的首飾，結(jié)果被警察抓了。在被警察抓走前，他要求見(jiàn)一下自己的媽媽?zhuān)f(shuō)要告訴她一件重要的事情。警察同意了，把他媽媽叫來(lái)，媽媽剛把耳朵伸過(guò)來(lái)，他便咬下了媽媽的耳朵，對(duì)她說(shuō)：“小時(shí)候，我拿粉筆的時(shí)候，你如果狠狠地罵我一頓，那現(xiàn)在我也許就不會(huì)是這樣。就是因?yàn)槟愕目v容，所以我才成了現(xiàn)在的樣子?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們，不要因?yàn)閻毫拥氖虑樾【腿プ?，這樣就會(huì)促成他以后做更大的壞事。小男孩就是因?yàn)椴恢?、不懂法，才?huì)犯法，所以我們要做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民。

誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文 篇3

夏天到了，天氣越來(lái)越熱，正是游泳的好時(shí)候。爸爸帶我去的游泳館很大，里面深水區(qū)有一米八深，中水區(qū)有一米四深，淺水區(qū)是一米二深，還有一個(gè)小池只有四十厘米。我最喜歡這個(gè)小池了，因?yàn)槟抢锟梢宰约河斡静挥脫?dān)心太深。我最不喜歡深水區(qū)了，因?yàn)槲冶锊蛔〉臅r(shí)候我會(huì)沉下去，沒(méi)法呼吸，很害怕。

第一次上課時(shí)，我在小池里，教練教我憋氣和蹬腿。我第一次憋氣時(shí)能憋二十秒，第二次的時(shí)候我就能憋二十七秒了。接下來(lái)，教練教我練習(xí)蹬腿。蹬腿的主要?jiǎng)幼魇牵菏铡⒎?、伸、夾。我一節(jié)課一直就在練習(xí)蹬腿。

到了第二節(jié)課，教練叫我們到中水區(qū)去練習(xí)，我感到很害怕。教練給我?guī)狭艘粋€(gè)能浮在水面上的東西，我深吸一口氣，還真的不會(huì)沉下去了。在水里面，我感覺(jué)到很冷，這節(jié)課我還是努力的練習(xí)收、翻、伸、夾。

第三節(jié)課以后，教練把我?guī)У綔\水區(qū)讓我們自己試著游泳看看，好幾次我都失敗了。經(jīng)過(guò)很多次的練習(xí)，我深呼吸一口氣，使勁往前游，還真的游出去好幾米，我真的會(huì)游泳了。

誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文 篇4

今天是大年初一，也是我非常難忘的一天，因?yàn)槲医裉斓谝淮纬戳瞬?。炒的是什么呢？就是土豆絲。

我拿了一個(gè)大土豆，先削土豆皮，我削的一小片一小片的，半天也沒(méi)削完一個(gè)，平時(shí)看媽媽削的挺容易的，看來(lái)削皮不怎么容易啊，那么切片切絲一定很簡(jiǎn)單啦。好不容易削完了皮，開(kāi)始切片，我左手扶著土豆，右手拿著刀，土豆圓滾滾的，不怎么好切啊，我切的一片薄一片厚的，厚的足足有半厘米多，媽媽說(shuō)：“你切的這么厚怎么能炒熟呢？”后來(lái)媽媽幫我把土豆片改薄了一些，又切成了絲?？磥?lái)切絲更不容易。

開(kāi)始炒菜了，我真有點(diǎn)緊張，小時(shí)候我最害怕菜放進(jìn)油鍋的“嗞啦”聲，今天我的膽子大了起來(lái)，媽媽把土豆放進(jìn)鍋里，我也沒(méi)有躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而是急忙拿著鏟子翻炒起來(lái)，媽媽告訴我要把土豆絲翻來(lái)覆去的炒，還要在鍋里鋪勻些，這樣每個(gè)土豆絲都能炒熟。我按媽媽的要求不停地翻炒，土豆絲炒好了，我放進(jìn)了鹽和蒜，又把火關(guān)了。

盛土豆絲也遇到了麻煩。大勺太沉了我端不起來(lái)，只好左手拿著盤(pán)子，右手用鏟子把土豆絲扒到鍋邊，再讓它掉進(jìn)盤(pán)子里，幸好只炒了一個(gè)土豆，要不然我得扒多半天啊，這還損失了好幾條土豆絲呢。

我把土豆絲端到了桌子上，美得哼哼呀呀直唱歌，美味的土豆絲是我自己炒的，我真是太棒了。媽媽嘗了一口連說(shuō)：“好吃好吃?！?/p>

今天我真的長(zhǎng)大了一歲。

誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文 篇5

什么是誠(chéng)信？我猜大家應(yīng)該知道。大家都知道列寧小時(shí)候打碎花瓶的故事吧。一天，列寧到姑姑家去玩，一不小心打破了桌上的花瓶，當(dāng)姑姑問(wèn)起來(lái)的時(shí)候，他的兄弟姐妹們都忙著推卸責(zé)任，都說(shuō)不是自己打破的。列寧猶豫了一會(huì)兒，最終承認(rèn)了錯(cuò)誤。這就是一個(gè)簡(jiǎn)單的誠(chéng)信故事。誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)守信，它體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。比如言行一致，說(shuō)到做到，不撒謊，與朋友聚會(huì)都守時(shí)守約。一個(gè)懂得誠(chéng)信的人，在生活中，在事業(yè)上，往往能夠比較成功。畢竟對(duì)一個(gè)從小就學(xué)會(huì)撒慌騙人的小孩，難到你能期望這樣的人也能成為一位流芳百世的大思想家么？

誠(chéng)信，是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人，如果做到了“誠(chéng)信”二字，就一定會(huì)得到人們的尊重。它是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是人與人交往應(yīng)該遵守的原則。記得有一次，我與好朋友約定星期天早上九點(diǎn)鐘在商場(chǎng)門(mén)口見(jiàn)面，把一本書(shū)借給她。誰(shuí)知那天早上下起了傾盤(pán)大雨，眼看約定的時(shí)間快到了，我打電話給她，可與她聯(lián)系不上，怎么辦呢？這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)，你答應(yīng)別人的事就要辦到，不能失信于別人。我只好冒雨前往。雖然那天我淋濕了衣服，但我遵守了諾言，也獲得了友情。

誠(chéng)信是誠(chéng)懇，誠(chéng)信是守信，誠(chéng)信是一句承諾，誠(chéng)信是許諾后的行動(dòng)。有了誠(chéng)信，我們的生活就多了一份理解，多了一份笑容，多了一份友善。因?yàn)檎\(chéng)信，我們的世界會(huì)變得更加美好。

奇怪!這次語(yǔ)文月考小明本來(lái)是100分呀，為什么變成了99分呢?別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái) 。 語(yǔ)文月考第二天，老師發(fā)下了昨天的卷紙，小明每次考試都是100分，這次也不例外。小明看著紅艷艷的大大的100分，心里像吃了蜜一樣甜，心想：考試前爸爸答應(yīng)我只要考滿分就給我買(mǎi)的變形金剛模型，終于可以得到了!周?chē)耐瑢W(xué)們?nèi)f分羨慕地看著小明的卷紙，那可是全班唯一一個(gè)100分呀!

小明全神貫注地拿著卷紙看了起來(lái)，忽然，他發(fā)現(xiàn)自己有一道小題答錯(cuò)了。小明皺起了眉頭，心想：我要不要把卷紙交給老師改分呢?如果我去找老師改分的話，那我這次月考就不是滿分了，老師會(huì)批評(píng)我粗心大意，回到家里，家長(zhǎng)也會(huì)斥責(zé)我，而且我做夢(mèng)都想要得到的變形金剛模型就不翼而飛了?？墒俏胰绻徽依蠋煱逊?jǐn)?shù)改回來(lái)的話，我這種行為就是欺騙老師，欺騙同學(xué)，也欺騙了家長(zhǎng)。

不，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子! 經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，小明最后決定，要去找老師改分?jǐn)?shù)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子!小明來(lái)到老師辦公室門(mén)前，敲了敲門(mén)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，這道題我錯(cuò)了，可您卻給我打了對(duì)號(hào)?！袄蠋熌贸黾t筆，把100分改成了99分。 現(xiàn)在，你知道了小明的分?jǐn)?shù)為什么從，100分變成了99分了吧!

國(guó)慶節(jié)的七天長(zhǎng)假里，發(fā)生了一件關(guān)于誠(chéng)信的故事。

樂(lè)翻天嘉年華在國(guó)慶節(jié)來(lái)到了南京的玄武湖公園，我們?nèi)乙操I(mǎi)了門(mén)票準(zhǔn)備在十月二日的那天痛痛快快地在玄武湖公園玩上一天。我等呀等呀，十月二日終于來(lái)臨了。

那天我們高高心心地來(lái)到了玄武湖公園，到底是過(guò)節(jié)公園大門(mén)這的人可真多??！我們來(lái)到大門(mén)檢票處準(zhǔn)備檢票進(jìn)去，可是檢票的阿姨說(shuō)我們不能進(jìn)去里面樂(lè)翻天嘉年華暫時(shí)不能玩了想玩就等幾天后再來(lái)，我們感到非常奇怪，媽媽便問(wèn)從里面出來(lái)的一個(gè)大學(xué)生里面為什么不能玩？那個(gè)大哥哥很生氣的告訴我們里面的好多娛樂(lè)設(shè)施都沒(méi)有運(yùn)來(lái)，運(yùn)來(lái)的好多也沒(méi)裝好，只有一些簡(jiǎn)單的小游戲可以玩但要排很長(zhǎng)很長(zhǎng)的隊(duì)，又不好玩、沒(méi)意思，里面有一些人很氣憤說(shuō)這是在騙人把里面的娛樂(lè)設(shè)施全砸了現(xiàn)在里面什么玩的都沒(méi)了，他們馬上要去退票。

我聽(tīng)了后非常的傷心、失望，這時(shí)我想起公園大門(mén)那的人為什么會(huì)那么多了，爸爸這時(shí)也加入到退票的人群中去了，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了爸爸好不容易把票給退了，我們氣憤地回到了家。

今年的國(guó)慶節(jié)我過(guò)的很不高興，我在也不相信玄武湖公園舉辦的活動(dòng)了。

我覺(jué)得這件事情告訴我們一個(gè)道理那就是“誠(chéng)信高于金錢(qián)”.

我的生活中有許多遵守誠(chéng)信的人，但我最難忘的是他---爺爺。他就像一面誠(chéng)信的鏡子，每天照著我，讓我明白了誠(chéng)信的道理。

爺爺很喜歡養(yǎng)鳥(niǎo)，所以，我也十分喜歡鳥(niǎo)這種動(dòng)物。一天，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我也想要一只鳥(niǎo)！”爺爺笑瞇瞇地回答：“好，我馬上給你抓！”由于爺爺會(huì)捉鳥(niǎo)，所以，我慢慢地走開(kāi)了。

第二天，爺爺一早就在陽(yáng)臺(tái)上忙活著，驚醒了還在睡覺(jué)的我，于是，我手忙腳亂地穿上衣服，跑向陽(yáng)臺(tái)，啊，原來(lái)是爺爺在擺弄捉鳥(niǎo)的工具！我愣住了，這么冷的天，爺爺還在為了我的心愿而忙活著，我應(yīng)該怎么感謝他呢？這時(shí)，爺爺發(fā)現(xiàn)了我，便急忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，：“??！佳佳，你來(lái)啦？快去再穿件衣服，別感冒了!”說(shuō)完，他又去忙自己的了。

放學(xué)回家后，爺爺一進(jìn)門(mén)就把我陽(yáng)臺(tái)上拉，啊？怎么啦？爺爺拉我去陽(yáng)臺(tái)上做什么？我懷著一顆好奇的心跟著爺爺走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)。

哇！是一只小鳥(niǎo)，這只小鳥(niǎo)長(zhǎng)得可愛(ài)極了，黑黑的身子，一張黑尖嘴，一雙黑眼睛又大又圓，還有一個(gè)紅尾巴，看起來(lái)十分機(jī)靈。

我感激地看著爺爺，“這時(shí)我應(yīng)該做的，”爺爺笑著對(duì)我說(shuō)，“你以后也要這樣，懂得誠(chéng)信，說(shuō)話算數(shù)，明白了嗎？”我一邊點(diǎn)頭一邊擺弄著小鳥(niǎo)，開(kāi)心極了！

現(xiàn)在，你知道我的爺爺為什么是一面誠(chéng)信的鏡子了嗎？

誠(chéng)信，如同金子一般燦爛；誠(chéng)信，如同花朵一樣鮮艷；誠(chéng)信，是澆灌我們心靈的甘泉；誠(chéng)信，其實(shí)是一個(gè)一閃而過(guò)的金色影子。那天晚上，我伸出雙手抓住了它。

記得上學(xué)期某天早上，我因?yàn)樯险n玩鉛筆被品德老師罰抄課文《爬山虎的腳》。放學(xué)回家時(shí)，我心中十分矛盾，仿佛有兩個(gè)天使惡魔在爭(zhēng)吵：

“回去告訴媽媽?zhuān)鋈艘欢ㄒv誠(chéng)信?！?/p>

“別聽(tīng)他的，這樣你只會(huì)被媽媽罵，撒個(gè)謊就沒(méi)事了。”

不知怎么，我居然聽(tīng)了惡魔的話。

回家后，我跟媽媽說(shuō)：“今天上課全班不認(rèn)真，被老師罰抄課文?！眿寢屨χ鐾盹?，沒(méi)空理我，只是“恩”了一聲。媽媽心不在焉的舉動(dòng)稍稍讓我放心一點(diǎn)了，但這只是暫時(shí)的。

吃完飯，媽媽可能又覺(jué)得作業(yè)沒(méi)那么多，不禁起了懷疑：“今天作業(yè)真的那么多嗎？”我心猛地一慌，“完了，謊言快被揭穿了！”我頓時(shí)亂了陣腳，為了挽回心虛，我裝做鎮(zhèn)定，模凌兩可 “嗯嗯啊啊……”地回復(fù)了一陣。

時(shí)間“嘀嘀答答”過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間9點(diǎn)了，媽媽疑心更重了：“到底有沒(méi)有這回事，平時(shí)沒(méi)這么多，是不是聽(tīng)錯(cuò)了，只是罰個(gè)別的吧，我問(wèn)一下你們班同學(xué)。”說(shuō)著拿起了手機(jī)。我終于忍不住，委屈地哭著回答：“不，沒(méi)有這回事，是我玩筆被教師罰了?！眿寢屄?tīng)了沒(méi)有罵我，反而輕輕地對(duì)我說(shuō)：“你一定要誠(chéng)實(shí)，講誠(chéng)信，不然以后你就會(huì)毀在謊話手里，不要辜負(fù)別人對(duì)你的信任。”我抹了把眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)出真話后，我心里如釋重負(fù)，那時(shí)，誠(chéng)信在我心中生根發(fā)芽。

誠(chéng)信，它總是默默無(wú)聞，但它會(huì)在你第一次想撒謊的時(shí)候現(xiàn)身，那時(shí)，你必須牢牢抓住它，因?yàn)?，你的純潔的人生拿握在它手里?/p>誠(chéng)信小學(xué)四年級(jí)作文6

生活中有些令我們快樂(lè)的事情，那么當(dāng)然也有一些令我們遺憾的事情。當(dāng)然我也不例外，就在上個(gè)星期五的放學(xué)，徐嘉樂(lè)請(qǐng)我到他家去玩，我稍微猶豫了一下，說(shuō)：“我先打個(gè)電話問(wèn)我媽媽一下。”徐嘉樂(lè)欣喜地說(shuō)說(shuō)：“好。”我向周潤(rùn)東的媽媽借來(lái)了手機(jī)。“喂，媽媽?zhuān)铱刹豢梢缘叫旒螛?lè)家玩一會(huì)兒”媽媽連說(shuō)：“不可以，我還不知到他住哪兒呢，到時(shí)候找不到你了怎么辦，但可以晚上爸爸帶你去”我無(wú)奈的回答道：“好吧，那就晚上去吧。”我對(duì)徐嘉樂(lè)說(shuō)：“如果我晚上沒(méi)有事的話會(huì)到你家去玩，我們這個(gè)星期作業(yè)少，不如我們星期天一起去放風(fēng)箏”徐嘉樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“應(yīng)該可以吧”。

當(dāng)我寫(xiě)這一件事情時(shí)，我已經(jīng)無(wú)言以對(duì)他了，我到現(xiàn)在還沒(méi)有遵守當(dāng)時(shí)的承諾，聽(tīng)徐嘉樂(lè)說(shuō)星期天那天他在石羊新寓門(mén)口等了我好久，他那么信任我，我卻失言了，對(duì)此，我真是無(wú)言以愧。

那次我生病了，和許嘉樂(lè)說(shuō)過(guò)之后，他不但沒(méi)有指責(zé)我，而且還原諒了我，并問(wèn)我：“你病得怎么樣?”我原以為他會(huì)責(zé)罵我的，但卻原諒了我，我說(shuō)：“小感冒而已?！?/p>

雖然我失言了，但是徐嘉樂(lè)并沒(méi)有因?yàn)槲疫@次失言而不理睬我，反而原諒了我，我真為我擁有這樣的朋友而感到莫大的榮信。

在最后，我還是要向這位朋友道歉。

信是立身之本，恕乃接物之要。只要每個(gè)人都做好自己的那一份誠(chéng)信，世界一定會(huì)更加美好。

誠(chéng)信，是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的。但是，在這個(gè)大千世界里，實(shí)在是沒(méi)有哪個(gè)人敢說(shuō)自己一直都保持著誠(chéng)信的態(tài)度認(rèn)真的去對(duì)待每一個(gè)人，就算是地位再高，資質(zhì)再好的人，也沒(méi)有可能。所以，誠(chéng)信，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀。

但是有人卻說(shuō)：“誠(chéng)信算什么，有誰(shuí)是講誠(chéng)信的??！現(xiàn)在的社會(huì)，誰(shuí)又會(huì)和你來(lái)講什么誠(chéng)信呢？如果你真的那么誠(chéng)信，還不一定是好事，因?yàn)?，你很有可能被那些從?lái)不講誠(chéng)信之人所騙，所以，誠(chéng)信，只不過(guò)是嘴上說(shuō)說(shuō)罷了?！钡蚁雴?wèn)一句，如果世界上所有的人都講誠(chéng)信的話，那又有誰(shuí)會(huì)上當(dāng)受騙呢？又有誰(shuí)會(huì)這么心狠手辣呢？我猜應(yīng)該是沒(méi)有吧。

說(shuō)起誠(chéng)信，其實(shí)社會(huì)上絕大多數(shù)的人是已經(jīng)做到了的。

晏殊，是北宋時(shí)期的一名詞人，有一次他進(jìn)京趕考，在考試時(shí)，他看到這些題目是他十幾天之前做過(guò)的，但他不但不裝腔作勢(shì)，而是立即告訴真宗，這一舉動(dòng)，使得真宗對(duì)他有了不同的感覺(jué)，讓他來(lái)到朝廷當(dāng)進(jìn)士；晏殊在職時(shí)期，其他的大小官經(jīng)常出去游玩飲食，唯獨(dú)他一人在自己的書(shū)房里默默的讀著書(shū)，因?yàn)樗依锓浅Ｘ毧啵彝剿谋?，?dāng)宋真宗問(wèn)他為什么不去和其他的官員出去游玩時(shí)，他也坦然的將原因說(shuō)了出來(lái)，這樣的舉動(dòng)，也讓他進(jìn)一步感受到了晏殊的誠(chéng)信。

誠(chéng)信，一直都在我們身邊。

記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，寒冷的冬風(fēng)吹得我頭昏眼花，但我還是勉強(qiáng)堅(jiān)持著走路，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正在回家的路上。我正準(zhǔn)備去買(mǎi)文具，來(lái)到了學(xué)校旁的晨光文具店，當(dāng)時(shí)，可謂是文具店好多人，許多的同學(xué)都是從人堆里面的縫隙中擠出來(lái)的，我咽了咽口水，還是咬了咬牙進(jìn)去了，在里面，我被擠得任何東西都看不見(jiàn)，只看見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)小腦袋在我眼前搖晃，忽然，我看到了一個(gè)空隙，我立馬穿過(guò)去，“終于到架子旁邊了！”我舒了一口氣，但是，當(dāng)我選中我的筆之后，竟然忘記去前臺(tái)來(lái)付錢(qián)，就直接走了，心里只想著怎么從人堆里擠出去，這下可好了，筆也拿出來(lái)了錢(qián)也沒(méi)有付，怎么辦呢？這時(shí)，我心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭：帶回去吧！反正也沒(méi)有人知道。但我很塊就打消了這個(gè)念頭，因?yàn)槲乙恢倍挤浅Ｖv誠(chéng)信，我可不能栽在這啊！于是又開(kāi)始掙扎起來(lái)，到底是去還是不去？一滴滴豆大的汗珠落了下來(lái)，最終，我還是選擇了去付錢(qián)。

誠(chéng)信，有時(shí)候可能只是一念之差，但也是有可能讓你后悔一輩子，可能一輩子也不足夠，但是無(wú)法反省的人，終究不會(huì)自己羞愧，而是越來(lái)越猖狂。

同學(xué)們，守住自己心中的那份誠(chéng)信吧！不要讓他輕易被別人所拿走，人只有有了誠(chéng)信，才是真正的意義上的人！

“言必信，行必果”，說(shuō)話一定要講信用，做事一定要果斷。它出自《論語(yǔ)》，在我小的時(shí)候，就發(fā)生過(guò)一件關(guān)于誠(chéng)信的事。

那還是我四歲的時(shí)候，去幼兒園同學(xué)家玩。我們一邊看電視一邊吃東西，玩的開(kāi)心極了，只見(jiàn)他們看電視入了迷，我有點(diǎn)無(wú)聊，忽然想到：“剛進(jìn)門(mén)的時(shí)候，看到他們家有一個(gè)房間堆滿了玩具，不如先偷偷的.去玩一會(huì)兒呢。”于是，我悄悄的站起身，獨(dú)自來(lái)到了玩具房。

玩具房里的玩具堆的到處都是，我興奮極了，左找右翻，翻出了一塊金牌，看到這塊金牌，我喜出望外：因?yàn)槲以?jīng)有一塊和這類(lèi)似的金牌，可是不知道丟到哪里去了。我突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：想偷偷的拿回家玩上幾天，但又怕同學(xué)不同意。我把金牌放在口袋又拿出來(lái)，猶豫不決，可是最后，我還是偷偷的帶回了家。

一回到家，我自己躲在房間里面想了好久，天真認(rèn)為：如果告訴媽媽說(shuō)我丟失的金牌又找到了，媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)相信的！于是，我就拿著金牌跑到媽媽面前，裝出歡天喜地的樣子，然后說(shuō)出了一大堆的謊話：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)郧暗慕鹋票晃艺业搅?！”媽媽仔?xì)的看了看金牌，臉色一下子變了，厲聲的說(shuō)：“老實(shí)的告訴我，這是從哪里來(lái)的？”我一直堅(jiān)持金牌是我自己找到的，可是媽媽?zhuān)趺炊疾幌嘈?，最后，她一字一句的說(shuō)：“這塊金牌的花紋和以前的那塊是不一樣的！”

我一聽(tīng)媽媽這么說(shuō)，知道事情瞞不住了，馬上老老實(shí)實(shí)的就交代了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后你不能再犯同樣的錯(cuò)誤，如果你要做一個(gè)有用的人，首先得先做一個(gè)誠(chéng)信的人?。　闭f(shuō)完之后媽媽摸了摸我的頭，用信任的眼光看著我。

從那以后，如果不經(jīng)得別人同意，我再也沒(méi)有拿過(guò)別人的東西。

我覺(jué)得誠(chéng)信是一種品德，每一個(gè)人都能擁有它，擁有了它就擁有了快樂(lè)，然后才能慢慢地把自己變做有用的人。

20xx年的中秋節(jié)，我們興沖沖地來(lái)到世紀(jì)聯(lián)華超市，我在超市里上蹦下跳，東溜西跑，像只可愛(ài)的小猴子，又像只掉進(jìn)米缸的小老鼠，見(jiàn)什么都想要，一溜煙又不見(jiàn)了，氣地媽媽說(shuō)：早知道你這樣就讓在家里做作業(yè)，不帶你來(lái)了。我頑皮地吐了一下舌頭。

我忽然眼前一亮，只見(jiàn)一張廣告紙上寫(xiě)著特價(jià)獻(xiàn)愛(ài)心農(nóng)夫山泉22元一箱，20xx年9月18日止啊，到今天為止，我想：家里礦泉水已經(jīng)喝完了，這里特價(jià)，就當(dāng)獻(xiàn)愛(ài)心買(mǎi)一箱吧。我抱起一箱農(nóng)夫山泉向媽媽走去。媽媽問(wèn)我多少錢(qián)，我像撿到寶一樣，悄聲對(duì)媽媽說(shuō)：不貴，特價(jià)才22元一箱，我們學(xué)校門(mén)口都要2.5元一瓶呢！

我們走去算帳，媽媽刷了卡后，拿過(guò)單子仔細(xì)地檢查了一遍什么，農(nóng)夫山泉23.8元錢(qián)，不是22元錢(qián)嗎？媽媽看了看我，我連忙解釋道：是22元，于是我們折回去問(wèn)收銀臺(tái)阿姨，阿姨說(shuō)：電腦里是這個(gè)價(jià)。

媽媽心平氣和地說(shuō)：那邊廣告紙上明明寫(xiě)了22元。那個(gè)阿姨說(shuō)出了令人出呼意料的話：那是工作人員寫(xiě)錯(cuò)了，已經(jīng)有幾個(gè)人反映了，我電腦內(nèi)本來(lái)就是這個(gè)價(jià)。我們聽(tīng)了真是哭笑不得，氣沖沖地走出超市。我們不是心疼那1.8元錢(qián)，而是因?yàn)樗麄儧](méi)有誠(chéng)信，明知道價(jià)格標(biāo)錯(cuò)了，還不改過(guò)來(lái)誤導(dǎo)顧客，下次我們?cè)僖膊粫?huì)來(lái)這里購(gòu)物了。

開(kāi)店不需要特價(jià)，只要有誠(chéng)信就能贏得更多客人的信賴(lài)。

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是做人的根本，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信指忠誠(chéng)老實(shí)，言而一致；守信指說(shuō)話和做事講信用，說(shuō)到做到。古人以誠(chéng)信為本，許多人因?yàn)橹v誠(chéng)信而獲得成功。而在科技發(fā)達(dá)的今天，人們生活水平提高了，不少人都希望擁有權(quán)力、金錢(qián)、名望、知識(shí)和健康更是平凡人的夢(mèng)想。但有些人卻忽略了最寶貴的美德————誠(chéng)信，假期中，我就是經(jīng)歷了這樣的事。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我整理好畫(huà)箱準(zhǔn)備去畫(huà)畫(huà)班上課，可是快到學(xué)校時(shí)，我忽然想起畫(huà)畫(huà)用的素描紙忘記帶了。我想；現(xiàn)在返回去拿已經(jīng)來(lái)不及了。我急忙跑到附近的文具店去買(mǎi)，剛到門(mén)口我就氣喘吁吁地說(shuō)：“阿姨，給我拿兩張素描紙?！闭驹诠衽_(tái)后的阿姨從架子上拿出兩張素描紙給我，我問(wèn)多少錢(qián)？阿姨說(shuō)：“三元錢(qián)?！蔽壹泵ι爝M(jìn)兜里摸了一下，哎呀！我出門(mén)的時(shí)候媽媽就給了我兩元錢(qián)做公交車(chē)的，現(xiàn)在還有一元錢(qián)了。我不好意思對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨我忘記帶錢(qián)了，明天上課給您帶來(lái)行不行？”阿姨看到我著急的樣子答應(yīng)了我。第二天，我先去文具店一進(jìn)門(mén)，阿姨問(wèn)我要買(mǎi)什么？我說(shuō)我是來(lái)還錢(qián)的，阿姨想起來(lái)了，她以為我不來(lái)還錢(qián)了。我把三元錢(qián)還給阿姨，阿姨夸我真是一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子。聽(tīng)了這話我心里美滋滋的。

來(lái)吧！讓我們從自身做起，從小就有一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)，面對(duì)家人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。那樣我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧，我們的生活將會(huì)更加美好。

誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文 篇6

誠(chéng)信，這兩個(gè)字誰(shuí)都會(huì)寫(xiě)，誰(shuí)都知道他的意思，但是，有多少人可以真正的做到誠(chéng)信呢?

哎，我就沒(méi)有做到誠(chéng)信，那次，要去考試了，正趕上我筆沒(méi)油了，在那緊急的情況下，不可能說(shuō)再去買(mǎi)一根，所以，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，我忽然想到了我的同桌——?jiǎng)绍姡蚁耄骸耙蝗?，向他接一根吧，反正俺倆關(guān)心也不錯(cuò)，并且，他也不會(huì)在意的，我也就不用再給他買(mǎi)了?！蔽冶阆騽绍娊枇艘桓?，考完試，我想：“我到底還還不還他呢，再說(shuō)了，他也不會(huì)在意的，他家里那么富有，肯定不會(huì)在意這一根筆芯;但是，我有一想，雖然只有一根筆芯，但是，從小事中，就可以反映人的品質(zhì)啊。”經(jīng)過(guò)思想戰(zhàn)爭(zhēng)以后，我決定了——不給他了，因?yàn)槊恳淮位丶椅铱倳?huì)忘許多事情，我想，筆芯這件事情也不例外。所以，我打算不還給他了。

現(xiàn)在想起來(lái)，有點(diǎn)后悔了，我想：“當(dāng)時(shí)我也想起來(lái)會(huì)受到良心的譴責(zé)，心里總會(huì)過(guò)意不去，可以，為什么我就沒(méi)有還給他呢，哎呀，當(dāng)時(shí)我可真糊涂?！?/p>

以后我一定不要在這樣了，我要洗心革面，重新做人，不再不講誠(chéng)信，不再欺騙別人，不再說(shuō)話不算數(shù)。要一口唾沫一個(gè)釘，說(shuō)話算話。俗話說(shuō)得好“君子一言，駟馬難追”，我以后要守信用，講誠(chéng)信。

誠(chéng)信，寫(xiě)著容易，做起來(lái)難，我以后一定要做到。

誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文 篇7

最近，我讀了一本名叫《播撒誠(chéng)信的種子》的書(shū)。里面有兩個(gè)與誠(chéng)信有關(guān)的故事最令我難忘。

讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得文中的華盛頓是個(gè)有誠(chéng)信的孩子。在生活中，不誠(chéng)實(shí)的的人有很多。通常自己犯了錯(cuò)誤沒(méi)有勇氣去承認(rèn)，就撒個(gè)謊。這些人面對(duì)錯(cuò)誤都有一種膽怯的心理，總覺(jué)得承認(rèn)后會(huì)挨罵、挨打，或者有人會(huì)看不起你。其實(shí)他不承認(rèn)，就等于錯(cuò)上加錯(cuò)，比做錯(cuò)了事更加嚴(yán)重。做錯(cuò)了事只要改正就好，但如果做錯(cuò)了事用撒謊的方式去隱瞞，那不等于告訴自己：做錯(cuò)了事不要緊，可以用撒謊去隱瞞。那么從此以后，你不就養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣。要知道，一個(gè)人在人生的道路上，如果失去了誠(chéng)實(shí)這個(gè)最起碼的品質(zhì)，那么沒(méi)有一個(gè)人會(huì)跟這種人交朋友。

讀了這個(gè)故事，使我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人只有講誠(chéng)信，才會(huì)成功。誠(chéng)信是成功的種子。

誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文 篇8

大家應(yīng)該都知道“誠(chéng)信為本”的意思吧。誠(chéng)信一向是我們中國(guó)人引以為傲的美德。俗話說(shuō)得好“人無(wú)信不立”。大家有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)了誠(chéng)信，世界將會(huì)變成什么樣呢？孩子說(shuō)謊，朋友違約，奸商四處游蕩，到處爾虞我詐，勾心斗角，每天都向“愚人節(jié)”一樣，你還會(huì)相信誰(shuí)呢？

大家應(yīng)該都知道“狼來(lái)了”故事的那個(gè)小男孩吧。他一次又一次的欺騙了大人們。最后，狼真來(lái)了，那小孩怎么叫也不見(jiàn)一個(gè)人來(lái)幫他，因?yàn)榇笕藗兌疾恍湃嗡?。小男孩的羊也被一掃而空。這個(gè)故事告訴我們?nèi)巳硕家\(chéng)實(shí)，你欺騙了別人，別人也就不會(huì)相信你。

18世紀(jì)有一個(gè)很有錢(qián)的紳士，一天他在回家的路上，碰到一個(gè)賣(mài)火柴的小男孩，小男孩請(qǐng)求紳士買(mǎi)一包火柴。紳士沒(méi)零錢(qián)，便不想買(mǎi)。小男孩說(shuō)“我把火柴給你，我去給你換零錢(qián)?！奔澥康攘撕芫茫?jiàn)小男孩沒(méi)來(lái)，便后悔地回家了。第二天，紳士在工作，一個(gè)小男孩來(lái)了，它比昨天那個(gè)小男孩更矮，穿得更破爛一些。原來(lái)，他是昨天那小男孩的弟弟，他說(shuō)“我哥哥昨天換完零錢(qián)就被馬車(chē)撞了，現(xiàn)在在家里躺著呢。不過(guò)他非讓我把這錢(qián)還給你?！奔澥勘桓袆?dòng)了，說(shuō)“走我們?nèi)タ纯茨愀绺??！奔澥咳ツ泻⒓乙豢?，只有一個(gè)繼母在招呼受傷的男孩兒，男孩連忙說(shuō)“先生，對(duì)不起，我沒(méi)按時(shí)把錢(qián)送去，失信了。”紳士被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他知道兩個(gè)男孩父母雙亡時(shí)，毅然決定收養(yǎng)他們。

我們每個(gè)人都應(yīng)該以誠(chéng)信自律，做個(gè)守信用的人。應(yīng)為誠(chéng)信能給我們帶來(lái)無(wú)窮的收益。

誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文 篇9

法律像行駛在大海上的一艘輪船，人們乘坐著它揚(yáng)帆起航。而某些犯罪分子卻抵不住那海水的誘惑，一而再，再而三的向下跳，結(jié)果走上了犯罪的道路。

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是我們每個(gè)人必須遵守的法則，不遵紀(jì)守法，等待的便是法律公平的制裁或是自己種下的惡果自己嘗!

那是一個(gè)大雨滂沱的下午，我撐著橙色的雨傘默默的走回家。走到紅綠燈前，恰巧，“3……2……1”黃燈亮了，過(guò)了三秒，紅燈亮了起來(lái)。于是，我便記著父母與老師常說(shuō)的“紅燈停，綠燈行”站在路邊靜靜地等待著。正當(dāng)紅燈到第“10”秒的時(shí)候，一位身著白色風(fēng)衣的女子狠狠的撞了我一下，便快步闖入大雨中。恰時(shí)，從左邊又來(lái)了個(gè)剛轉(zhuǎn)彎的車(chē)子，眼看就要撞著那個(gè)女的，我放射性的閉上眼睛。“吱——”一聲急促的剎車(chē)聲響徹云霄。一睜開(kāi)眼，那位白衣女子被車(chē)子撞到在地，她身邊早已是鮮血淋淋。10秒，只是那10秒，讓祖國(guó)又失去了一位人才!

遵守交通規(guī)則，也是在遵守法律，不遵紀(jì)守法，等待的便是法律的制裁。法律是高尚的，是神圣的，它像一棵聳立在大地上的大樹(shù)，向我們這些弱者伸出援助之手，把我們保護(hù)在它的懷里。同學(xué)們，我們要遵紀(jì)守法，沐浴著法律給予的陽(yáng)光，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!