他傷心了小學(xué)作文

他傷心了小學(xué)作文合集。

學(xué)生時(shí)代大家應(yīng)該也接觸過不少寫作任務(wù)，通過作文我們可以把所看所想所感表達(dá)出來(lái)，優(yōu)秀的作文會(huì)讓人感受到作者的真實(shí)情感。你一般都會(huì)在網(wǎng)上搜尋什么樣的作文呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了他傷心了小學(xué)作文合集，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

他傷心了小學(xué)作文(篇1)

1.我已從小丫頭長(zhǎng)成一位少女，經(jīng)過多少悲喜離合，我還活著。

2.每一段記憶，都有一個(gè)密碼。只要時(shí)間，地點(diǎn)，人物組合正確，無(wú)論塵封多久，那人那景都將在遺忘中重新拾起。

3.有沒有這種感覺，失眠時(shí)怎么睡都感覺不對(duì)。

4.我不在乎他們的刻薄尖酸，我只在乎你是否如初愛我。

5.時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。青春的羽翼，劃破傷痛的記憶;昨日的淚水，激起心中的漣漪。

6.傷口就像我一樣，是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，不肯愈合，因?yàn)閮?nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長(zhǎng)。

7.愛上你是一種錯(cuò)，但我的心卻慫恿我一錯(cuò)再錯(cuò)。

8.愛情是什么?愛情是用來(lái)填補(bǔ)寂寞的東西!

9.歲月從指間流淌著，我感覺到自己的星宿從軌跡中緩緩隕落。

10.別在意愛人的沉默不語(yǔ)，平凡的陪伴更重要。

11.真正的忘記，是不需要努力的。

12.小時(shí)候莪們把玩具當(dāng)朋友，長(zhǎng)大后朋友把莪們當(dāng)玩具。

13.寧愿感情受苦也不要身體受苦。

14.我想要做你的唯一，不可復(fù)制，不可粘貼。

15.等我有錢了，就帶你去最好的神經(jīng)病院。

16.再疼的傷痛終會(huì)過去，無(wú)論它曾經(jīng)多么痛徹心扉。

17.有多少愛情看不透，有多少人能走到最后。

18.最偉大的愛是，爭(zhēng)執(zhí)過后更彼此深愛對(duì)方。

19.想到就做，別等到失去成為永恒在動(dòng)手。

20.過的好不好自己最清楚，沒必要去偽裝。

21.對(duì)不起我還愛你，我還想回到過去的日子里。

22.別拿謊言來(lái)考驗(yàn)愛情，真正的愛情不需要考驗(yàn)。

23.我耐你書娟真的很想讓你知道我還耐你/衣服我還保存著只為等待重新開始。

24.失去就是失去，永遠(yuǎn)不會(huì)再回到原來(lái)的樣子。

25.你的一句問候也會(huì)讓我在夜里獨(dú)自哽咽。

26.很多事情都是緣分所安排，沒必要死板教條。

27.有些事情就應(yīng)該說(shuō)清楚，別人不知道你內(nèi)心想法，

28.當(dāng)思念太過積聚，深沉的有如負(fù)贅，會(huì)使一些遙遠(yuǎn)記憶中的說(shuō)話浮到嘴邊，讓人忍不住想再聽一遍。因?yàn)闆]人堪寄，所以只能借一雙耳朵說(shuō)給自己聽。

29.謝謝你曾經(jīng)的存在，存在于我記憶里最深處最美好的位置。謝謝因?yàn)橛心阄业挠洃浝镏淮嬖谶@些毛茸茸的輪廓。它們有著明晃晃的光圈叫我一直幸福者。

30.只有經(jīng)歷了莫大的傷痛，才能學(xué)會(huì)聰明做事。

31.你像風(fēng)來(lái)了又走我的心滿了又空。

32.不要對(duì)姊說(shuō)愛、因?yàn)槲覒械暮湍阃妗?/p>

33.喜歡自己和自己喜歡的，我們盡量都不要去傷害。

34.趁年輕就應(yīng)該瘋狂一次，無(wú)論為友情還是愛情。

35.時(shí)間剛剛好、我已經(jīng)把你拋在腦后了。

36.并不出眾的我，沒有能力留住每一個(gè)我不想失去的人。

37.沒人在意自己，我自己會(huì)珍惜自己的。

38.擁有回憶，人生才得以豐潤(rùn)，歲月才滿溢詩(shī)情。耽于回憶，青春卻難免蒼白，木人石心亦傷懷。

39.想看透整片海，但更想看透你的心。

40.與其在你想離開的世界里奔跑我還不如轉(zhuǎn)身走。

41.珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，別等到失去才后悔。

42.你說(shuō)最心疼的是，我哭是沒人給我擦眼淚。

43.我就是那種不怕死不怕痛只怕失去你的人。

44.那些真正A愛情，是可望而不可及A。

45.有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。

46.明明愛很清晰，卻又接受分離。

47.我沒有你要的成熟，我會(huì)學(xué)著慢慢看透。

48.昨天，永遠(yuǎn)屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神;昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來(lái)不及招呼;昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。

49.不知是哪年哪月的哪一天，你消失在了我的世界里。

50.人們常常會(huì)欺騙你，是為了讓你明白，有時(shí)候，你唯一應(yīng)該相信的人就是你自己。

51.要想毫不費(fèi)力的成功，就得先付出百倍的辛苦。

52.沒有盡頭的等待，我注定要一個(gè)人孤單一輩子。

53.我們要飛到那遙遠(yuǎn)地方，看一看這世界并非那么凄涼。

他傷心了小學(xué)作文(篇2)

1、時(shí)光微涼，那一場(chǎng)回憶被海水浸泡，秋風(fēng)吹拂，早已洗盡鉛華，只剩下斑駁的流年，淌著淚花，撐起唯美的笑臉。

2、一別經(jīng)年，回憶已成忘事，那一行淚被指尖沾染，眼角跳躍，早已褪去晶瑩，只留下淺淡的哀愁，和著曲調(diào)，唱起悲郁的旋律。

3、時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，歲月仍在敷衍?；貞?，像一排排列整齊的電線桿，被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了影子，留下暗暗憂傷的剪影，只是我們很少窺探，遠(yuǎn)方總是默默承受著我們的任性。

4、回憶中的我們散落了一地的青春，連帶著那淺淺的夢(mèng)想，而那個(gè)躁動(dòng)著永不止息的夢(mèng)想，留下了心中那悲愴的身影。

5、昔日的回憶不斷浮現(xiàn)在腦海里，雪花飄落的情殤，指尖顫抖的舞蝶，琉璃燈下孤寂的背影，哀怨的眼神凝望著似雪精靈般的舞蝶，嘴角揚(yáng)起淺淺的弧度。

6、如果說(shuō)，往事能下酒，回憶便是一場(chǎng)宿醉，斟在琉璃盞里的，總是略帶寒色逆光薄中，簾卷黃昏，空靈雨霧，激蕩起最心動(dòng)的相遇和離別時(shí)傷感。

7、風(fēng)動(dòng)梨花，淡煙軟月中，飄飄而至的是紅塵夢(mèng)影里的一點(diǎn)幽心，點(diǎn)化在手心，時(shí)光遺留，淡忘在昨昔，紀(jì)念著曾經(jīng)，驀然回首，回首尋找斑斕悲傷的回憶。

8、看不透灰色的雨幕，猜不透心的終點(diǎn)，回憶停歇在一棵梧桐底下，手中遮雨的殘荷已破敗不堪，現(xiàn)已化作漫天惆悵，遍地悲涼，我品嘗出世間最明媚的憂傷。

9、當(dāng)昔日的回憶悄悄襲入我心的時(shí)候，又是一種沉默，像過了上千年的回首，一剎那涌上心頭的種種傷感，壓得我快無(wú)法呼吸。

10、曾經(jīng)的你，曾經(jīng)的我，曾經(jīng)的我們，或悲或喜，或憂或痛，回憶已經(jīng)成為了我們的習(xí)慣，習(xí)慣在夜里享受孤獨(dú)，習(xí)慣在夜里獨(dú)自哀傷。

12、若回首是難解的結(jié)，那回憶是唯一的結(jié)局、可我們?yōu)楹我琅f一再傷感、依舊傷感于那些宛若斷線般早已無(wú)法連貫的零碎片段！

13、若清風(fēng)能夠洗凈經(jīng)年回憶里的悲愴塵污余垢、是否我們能以彌留之年作為交換的籌碼、但求還逝去歲月以碧海藍(lán)天、暗香盈袖！

14、昔日回憶起十指輕扣時(shí)的怦然心動(dòng)、舌尖輕觸時(shí)的羞澀纏綿，離別前夕的相對(duì)無(wú)語(yǔ)、久別重聚時(shí)熱淚盈眶、直至最終天涯陌路后的'黯然神傷。

15、每個(gè)人都會(huì)有某一段流年、勾勒了太多醉人的回憶、最后卻留下太多難言的酸楚。

16、鉛華邊緣、一次次風(fēng)雨歷程、沉淀了多少霜雪回憶，一程程煙雨迷途、縱使曾演繹過多少美輪美奐的場(chǎng)景、曾演繹了多少筆墨難描的刻骨憂傷，終究伴隨一程又一程的心路歷程為現(xiàn)實(shí)無(wú)情的湮滅。

17、回憶往事、流年知多少！只是、當(dāng)過往的所有都化為無(wú)形、淡了回憶、痛最真實(shí)，而那些隨年華一道被淡化于無(wú)形歲月深處的或喜或悲、往往最美，也最難割舍！

18、每一次不經(jīng)意為某一些文字抑或旋律觸碰而回憶起昔日往事，會(huì)莫名涌上一種起伏跌宕的情緒、依舊禁不住為哪些易逝的年華、為哪些曾經(jīng)的感動(dòng)過和感傷過熱淚盈眶。

19、年輪已流轉(zhuǎn)多少回，才讓曾懵懵懂懂的心漸漸有了堅(jiān)強(qiáng)的理由，不知道櫻花已流溢多少夜，才讓曾日日夜夜的人漸漸有了回憶的眼淚。

20、沿著彎曲的小河，踢落水中的石子，蕩起微微的水痕，一如既往的出現(xiàn)在你手里的回憶，不自主的流出破裂的疤痕，隱隱的痛了起來(lái)，還有掉落湖水的淚水。

他傷心了小學(xué)作文(篇3)

6歲那年，我剛剛開始了我的鋼琴生涯。高貴的鋼琴，清朗的琴聲，讓人情不自禁陶醉。我的老師陳雪當(dāng)年是個(gè)不過20幾歲的年輕人，竟然彈得如此一手好琴。本來(lái)學(xué)鋼琴不是我的本意，但老師對(duì)我格外好，我便接下了。 現(xiàn)在我10歲了，我每周六來(lái)上課也是家常便飯。我經(jīng)過了一次又一次的考級(jí)，從一個(gè)什么都不懂的小孩，變成了一個(gè)懂得鋼琴的學(xué)者。6級(jí)考級(jí)時(shí)，我還記得我的心情不太好，我有一種預(yù)感，也許下學(xué)期有什么不好的事情要發(fā)生&& 一次，我來(lái)上課，剛把書本放下，陳老師說(shuō)：嗯&&我很快就調(diào)回哈爾濱了，你的跟其他老師學(xué)&& 我的腦里一片空白。 像被釘子定在原地。 我哭了，4年，整整4年，現(xiàn)在我已經(jīng)整理好了厭學(xué)情緒，為什么又要面對(duì)這種事情？！我哭了整整一節(jié)課，我知道，這是我跟陳老師學(xué)的最后一節(jié)課了&& 我回到了家，但是我沒心情吃飯。 現(xiàn)在老師走了，但每當(dāng)想起這件事，我仍然會(huì)傷心?？樟说慕淌?，曾經(jīng)的老師，這兩個(gè)詞都會(huì)對(duì)我造成深深的傷害。我清楚地記得老師走的時(shí)間是10月9日。 媽媽說(shuō)你不該哭，老師調(diào)回她的老家了，你應(yīng)該為她高興啊。 老師送給了我一雙鞋花，和她的是一對(duì)。我把它靜靜珍藏在盒子里。 即使光陰流轉(zhuǎn)季節(jié)改變，我都不得不懷念 我擁有的最美的夏天&&四年級(jí):抹茶冰激凌

他傷心了小學(xué)作文(篇4)

1、風(fēng)吹起，帶走了一粒沙，你是她，我是沙。愿意陪你回家，回到心的家。天涯，天涯，就是我們的家。

2、在我絕望的時(shí)刻，我真的不愿去想我只想忘掉一切。

3、你說(shuō)過，走下去別回頭，我知道回頭只有失望所以你別在期望我回頭。

4、幾經(jīng)風(fēng)雨路，誰(shuí)道心中苦？往事荏苒難追慕。舊時(shí)故人再望、是孤獨(dú)。

5、回首十年冬，當(dāng)時(shí)與誰(shuí)同？初始相知心已動(dòng)。夜深人靜難舍、入夢(mèng)中。

6、曾以為過去的一切都已成了回憶，可沒想到仍然在記憶的某個(gè)角落虎視眈眈地等候著時(shí)機(jī)。然后在某個(gè)時(shí)刻把那已經(jīng)結(jié)了痂的傷口狠狠撕裂，任由它無(wú)聲地哭泣。

7、自己原以為曾經(jīng)的回憶已經(jīng)愈合結(jié)了痂的傷口不會(huì)再感到疼痛。可沒想到原來(lái)我認(rèn)為的痂只是一個(gè)虛假的假相，那個(gè)傷口仍然是血肉模糊，仍然是不堪一擊。

8、我知道回憶是痛苦的也是無(wú)奈的，美好的往事回憶一下便化為無(wú)奈的可惜。

9、總是想起，美好的回憶有著太多的'溫暖和感動(dòng)，也有著說(shuō)不出的疼痛和眷念。

10、回憶在很多時(shí)候是痛苦，因?yàn)榛貞浿杏刑鹈郏拘牡奶鹈郾澈?，或許是更揪心的痛苦：思念，無(wú)以復(fù)加。

11、回憶是一架老式留聲機(jī)上的一張舊歌片，塵埃沾惹，傷痕滿布。咿咿呀呀，呀呀咿咿，似傾訴支離平時(shí)破碎的人生荒涼，似漫閱無(wú)盡無(wú)止的歲月滄桑。

12、寂靜的夜，涼風(fēng)蕭瑟。灰蒙的月，黯淡無(wú)光，猶如一也扁舟在浩瀚的夜，緩緩前行。我心惆悵，遙望此景，又感回憶在隱隱作痛，無(wú)奈間，仰天長(zhǎng)嘯。

13、逝去的美好，只能留給回憶我們?cè)僖不夭坏竭^去。過去的已經(jīng)過去，再也回不來(lái)了。

14、許多往事在眼前一幕一幕，變的那N模糊，曾經(jīng)那N堅(jiān)信的，那N執(zhí)著的，一直相信著的，其實(shí)什N都沒有，什N都不是。突然發(fā)現(xiàn)自己很傻，傻的不行。我發(fā)誓，我笑了，笑的眼淚都掉了。笑我們這N傻，我們總在重復(fù)著一些傷害，沒有一個(gè)可以躲藏不被痛找到。卻還一直傻傻的期待，到失望，再期待，再失望。

15、翻過那些蒼涼的扉頁(yè)，回過頭來(lái)，感覺曾經(jīng)的歲月是一場(chǎng)空。但，我并不想放手，可是時(shí)間卻無(wú)情的松開了我的手。

16、當(dāng)思念太過積聚，深沉的有如負(fù)贅，會(huì)使一些遙遠(yuǎn)記憶中的說(shuō)話浮到嘴邊，讓人忍不住想再聽一遍。因?yàn)闆]人堪寄，所以只能借一雙耳朵，說(shuō)給自己聽。

17、當(dāng)日子成為照片當(dāng)照片成為回憶，我們成了背對(duì)背行走的路人，沿著不同的方向，固執(zhí)的一步步遠(yuǎn)離，再也沒有回去的路。

18、時(shí)間沒有等我，是你忘了帶我走，我左手過目不忘的的螢火，右手里是十年一個(gè)漫長(zhǎng)的打坐。

19、我的眼淚留了下來(lái)，灌溉了下面柔軟的小草，不知道來(lái)年，會(huì)不會(huì)開出一地的記憶和憂愁。

20、遺忘，是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒有對(duì)齊的圖紙，從前的一切回不到過去，就這樣慢慢延伸一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開來(lái)，也許錯(cuò)開了的東西，我們真的應(yīng)該遺忘了。

他傷心了小學(xué)作文(篇5)

??心果_小學(xué)作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的傷心果_小學(xué)作文，歡迎大家分享。

每當(dāng)我品嘗起這顆“傷心果”時(shí)，全身都散發(fā)出那說(shuō)不出的苦味……

那是我上三年級(jí)時(shí)，有一次，路過一個(gè)大琴行，那里面有許多樂器，一個(gè)大姐姐正坐在琴凳上，彈鋼琴。悅耳的琴聲行云流水一般流進(jìn)我的心里，大姐姐用她那修長(zhǎng)靈巧的雙手，高雅地嫻熟地在黑白相間的琴鍵上時(shí)而輕緩，時(shí)而急速的舞動(dòng)著。我簡(jiǎn)直看呆了，于是我毫不猶豫地迷上了它，心想：我也要彈鋼琴。后來(lái)的幾天里我就纏著媽媽，吵著要買鋼琴。終于，我如愿以償，得到了一架嶄新锃亮的大鋼琴。

我滿以為自己會(huì)很快像那位大姐姐一樣，彈出動(dòng)聽的音樂。誰(shuí)知就算一首很簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，也要練半天而且并不像我想象的那么美妙動(dòng)聽，時(shí)間久了真是枯燥無(wú)味的\'很。當(dāng)我每次想出去玩的時(shí)候，媽媽總是嚴(yán)厲地說(shuō)：“玩什么玩，還不彈琴去！”一次兩次還無(wú)所謂，可時(shí)間長(zhǎng)了我便厭倦起來(lái)。慢慢地我發(fā)現(xiàn)我對(duì)鋼琴已經(jīng)由最初的狂熱變得畏懼了，它就像一座大山，壓在了我渴望自由的心上。一個(gè)星期六的下午，媽媽又叫我去彈琴時(shí)，我找各種各樣的理由，可媽媽依然板者臉，說(shuō)：“不行！玩比彈琴重要？”我只好趕鴨子上架，硬著頭皮上。可是一不小心彈錯(cuò)了兩個(gè)音，家長(zhǎng)的責(zé)備又像潮水般涌出，壓在我的肩上，讓我透不過氣來(lái)。窗外小朋友的嬉戲聲，就像磁鐵一樣緊緊吸引著我，看到他們玩耍的身影，我多么想和他們一起無(wú)憂無(wú)慮地玩呀！可鋼琴，鋼琴……我真想大喊一聲：“我為什么不能擁有自由，為什么只能像只籠子里的小鳥？”想到這兒，傷心的淚，便奪眶而出。

“傷心果”長(zhǎng)在我成長(zhǎng)的藤蔓上，它青澀，苦味……

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他了小學(xué)作文

寫作本身就是工作學(xué)習(xí)中熟知的基本手段，寫作文可以鍛煉我們獨(dú)立思考的能力，一篇好的作文往往蘊(yùn)含了人們想說(shuō)卻說(shuō)不出的話語(yǔ)，優(yōu)秀的作文到底好在哪里呢？下面是小編精心為你整理的“他了小學(xué)作文”，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

他了小學(xué)作文 篇1

自從辦了公交卡，搭乘公交方便了許多，不用時(shí)時(shí)準(zhǔn)備零錢，而且公交卡還可以打折優(yōu)惠。

不過，有時(shí)有零錢還是習(xí)慣性往包里放，所以碰到過兩次有人換五元零錢的，都幫人家換了，同時(shí)為自個(gè)幫到人家而開心。

前兩天搭公交，一踏進(jìn)車門，我就習(xí)慣性地把卡往機(jī)上一放，等待那一聲“嘀”來(lái)告訴我刷卡成功。

可是不同的是，今天卡機(jī)沒動(dòng)靜，我這才聽清司機(jī)從我一上車就說(shuō)的話：刷卡機(jī)壞了，有零錢就投，沒零錢就算了。

和我一同上車的一女孩隨及從包內(nèi)拿了零錢一投，就往車廂后走。

我因?yàn)槭痔釚|西不放便，就在司機(jī)旁的一個(gè)座位先坐，然后就往包里找，今天換了個(gè)不常用的小包，里面除了一張大鈔，沒一塊零錢。

我很不好意思地向司機(jī)笑笑，表示沒有零錢。

雖然司機(jī)有說(shuō)沒零錢不用投，可自個(gè)總覺得不好意思，看看車內(nèi)多是大爺大媽，也沒人可用手機(jī)掃碼換零錢。

就這樣，一路上自個(gè)都揣著尷尬，不過，接下來(lái)好幾站也上來(lái)好幾個(gè)和我一樣只帶卡沒帶零錢的乘客，也是想掃碼付，換零錢，可都沒有。

于是，一車上就有好些人是免費(fèi)搭乘的。

到站的時(shí)候，我特地到司機(jī)旁說(shuō)了謝謝師傅，可他似乎沒聽明白。

不過，表達(dá)了謝意，我心里也輕松點(diǎn)。

他了小學(xué)作文 篇2

20xx年8月，我6周歲生日時(shí)，爸爸給我買了一只小烏龜作為生日禮物。我非常喜歡小烏龜，它長(zhǎng)著一雙咪咪的眼睛，四只小爪，瘦瘦的；背后馱著一個(gè)大大的殼，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)情況不妙時(shí)，就會(huì)把頭、爪子縮回它那堅(jiān)硬的殼里去。

自從小烏龜來(lái)到我們家，我也剛好上學(xué)了，成為一名一年級(jí)的小學(xué)生。放學(xué)回家一進(jìn)門，我都會(huì)先去看看我的小烏龜。我從正在做飯的媽媽那里要幾塊瘦肉，小烏龜吃肉時(shí)，一般用一只爪子按住肉，用嘴咬住吞進(jìn)肚子里去；它可從來(lái)不喜歡吃肥肉。慢慢地，小烏龜長(zhǎng)胖了不少；而我上學(xué)也認(rèn)識(shí)不少字，學(xué)到一些知識(shí)。

冬天來(lái)了，我喂給小烏龜?shù)娜?，它不再吃了。后?lái)，我查看《動(dòng)物大百科》的書。書上說(shuō)：烏龜在10度以下就會(huì)進(jìn)入冬眠狀態(tài)，不再吃任何東西。于是，我讓爸爸準(zhǔn)備許多沙子，蓋在烏龜?shù)纳砩辖o它當(dāng)被子。這樣它一定不會(huì)覺得冷了！而我呢，也開始穿上厚厚的棉襖。

20xx年春天，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。睡了整整一個(gè)冬天的小烏龜高興地睜開了眼睛，它伸個(gè)懶腰，爬出沙堆。我終于又可以天天見到這可愛的小家伙了。而我也迎來(lái)了新的學(xué)期，可以學(xué)到更多的知識(shí)，我真的很高興。每天放學(xué)回來(lái)，我又當(dāng)起了飼養(yǎng)員，繼續(xù)給小烏龜喂瘦肉。

不知不覺中，小烏龜在慢慢的長(zhǎng)大。我相信有一天，我也會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)強(qiáng)壯、淵博的男子漢，實(shí)現(xiàn)我的理想！

他了小學(xué)作文 篇3

母愛如水，是那么的清澈；母愛如火，是那么的火熱；母愛如云，是那么的純潔。而我擁有的母愛，卻顯得是那么的簡(jiǎn)單，那么的平凡。

終于放假了！我懷著美麗輕松的心情坐上了校車，穿梭在山間，天上的云朵在歡快的飄動(dòng)，鳥兒在枝頭為我們歌唱，仿佛大自然的一切都向在我們打招呼。

回到家，開飯了，媽媽為我端上了大魚大肉，讓我的口水直流。我迅速的拿起碗筷，狼吞虎咽的開動(dòng)了，無(wú)意中瞄到了母親，笑容滿面的看著我，我望望她的碗里，魚頭，青菜，我的碗里不時(shí)飛過來(lái)瘦肉、去掉刺的魚肉我突然想起了小時(shí)候，吃飯時(shí)我撿著瘦肉吃，媽媽撿著肥肉吃，她說(shuō)她就愛吃肥肉我突然就吃不下了，眼睛里發(fā)澀，可是我不能哭，我打心里告訴媽媽，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母！

晚上，媽媽叮囑我快快睡覺，可是她卻還坐在燈下給我織毛衣。我說(shuō)不著急的，再說(shuō)，現(xiàn)在可以買，不用那么辛苦?？蓩寢尩闪宋乙谎郏嘿I的有我織的厚實(shí)嗎？我不敢說(shuō)話了，躺在被窩里聽著媽媽嘮叨著：后天就降溫，不多穿點(diǎn)感冒了怎么辦？記著褲子換那個(gè)帶厚絨的

回家的時(shí)光就像午后的夕陽(yáng)，溫暖的漫灑在家里的每一個(gè)角落。一晃眼，我又要回學(xué)校了，你看看我媽：天沒亮就起床，咚咚咚剁肉，給我炒肉末醬菜好歹學(xué)校里增加口味；裝好了一大袋水果，告訴我要分給同學(xué)們吃；整理衣服袋子，告訴我要穿什么衣服，校服給我洗好了，一會(huì)就換上嘮叨了一大堆，突然，你作業(yè)寫好了嗎？拿來(lái)我看看！得，老佛爺發(fā)話了，我趕緊遞出去昨晚寫完還沒裝書包里的作業(yè)，咳！

是的，這就是媽媽，我的媽媽很普通，很平凡，個(gè)子不高，能量滿滿，能管閑事，什么都要操心，可是我知道，她愛我，每一件小事都蘊(yùn)含著濃濃的母愛。有時(shí)我也不愛聽那些嘮叨的話，可是不能讓她傷心，我就乖乖聽著，連頂嘴都小聲頂，不敢讓她聽見。讓媽媽放心也是一種愛的回報(bào)啊。

回頭望望送我上校車的母親，我用力的擺擺手：媽，五天后我還會(huì)回來(lái)的！

他了小學(xué)作文 篇4

最妙的是起點(diǎn)小霧呀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，幾棵高大的銀杏樹似矗立在瑤池邊的擎天柱一般威武雄壯，在飄渺的仙云中若有若無(wú)。走到銀杏樹下，只聽見“卡擦卡擦”幾聲清脆、果斷的聲響。北風(fēng)“嗚呼嗚呼”地低唱，樹葉“刷啦刷啦”地又伴奏，又翩然起舞，樹上的葉子“嘩啦嘩啦”地起哄?！翱ú量ú痢?、“嗚呼嗚呼”、“刷啦刷啦”，好像莊重嚴(yán)肅，活潑瀟灑的二重唱，這是自然的旋律。又仿佛看見幾只白蝶在云霧中向我們飄來(lái)，不，應(yīng)該是幾只小天使，朦朦朧朧的，在云霧中，莫非這是天上？否則人間怎會(huì)有如此清純靈秀之地？追著，趕著，好幾次覺得已經(jīng)在掌中了，卻只發(fā)現(xiàn)一團(tuán)潔白的霧氣。捉到了，捉到了！光滑的翅尖，輕盈小巧的身子，仿佛是一片綠葉。她便架著這霧跑遠(yuǎn)了。

在樓上望，此時(shí)的霧更美了，景也更美了。這霧薄如蟬翼，如輕紗，或許本就是夢(mèng)幻的吧。怎樣捉也捉不到，可她就在你手中，你身邊。樹上的葉子已沒有幾片了，滿地的銀杏葉金黃金黃的，枯黃枯黃的，如此光彩奪目，又如此暗淡無(wú)光，活潑，死氣，太極陣？大概是吧。畢竟，落葉總是要?dú)w根的，凄涼是難免的，可落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)樹。儲(chǔ)蓄著綠，來(lái)年，又是一片蓬勃，又是一凝黛色。

綠樹濃蔭，閉上眼，身邊滿是綠的氣息，生機(jī)的味道……

他了小學(xué)作文 篇5

今天是大年三十，我們家過年，按照本地習(xí)俗，親戚朋友要來(lái)一起吃頓飯。這不，“小皇帝”表弟要來(lái)，哎，這次我要小心一點(diǎn)了，上次我可被他整得很慘。

時(shí)間一分一秒地流逝著，不知不覺間，已經(jīng)到了傍晚。啊表弟他們來(lái)了。由于還沒有到吃飯的時(shí)間，我和他先玩了起來(lái)。我玩的高興了，就來(lái)展示一下我的成就——我收集了兩年的幾本郵冊(cè)拿出來(lái)給他顯擺顯擺。沒想到他還挺識(shí)貨的，看見郵票像著了迷似的。突然他說(shuō)：“哥哥，我口渴，給我拿瓶飲料可以嗎？”我答應(yīng)了，臨走前再三叮囑他不要亂動(dòng)?？墒腔貋?lái)一看我哭笑不得，他把幾張大的郵票折成了紙飛機(jī)，還在向我展示成果。

吃飯時(shí)，媽媽煮了一大盤水餃，我剛想去撿一個(gè)，弟弟搶前一步，把盤子搶了過去，還說(shuō)：“不給你們吃?！庇谑牵徒蚪蛴形兜爻粤似饋?lái)，我也不想和他搶，怕被媽媽責(zé)備。等弟弟吃飽了，我再去撿，弟弟還是不肯，我說(shuō)：“你都吃飽了我還不能吃??？”沒想到他說(shuō)：

“我沒吃完還可以帶回家吃嗎?！鳖D時(shí)我們都笑了。

怎么樣，我的表弟非常的頑皮又可愛吧？你喜歡他嗎？

他了小學(xué)作文 篇6

今天上午，我們?cè)谛Ｍ忾_展了一次很有意思的活動(dòng)，名字叫：“與小樹共成長(zhǎng)”。

我們興致勃勃地來(lái)到了祥貝村，這里風(fēng)景很好，到處可見綠樹紅花。一些房子還保留著古老的風(fēng)味，讓人很有鄉(xiāng)下人家的感覺。

雖然天氣熱得只能躲在樹蔭下了，可是炎熱的天氣哪比得過同學(xué)們的熱情呢？活動(dòng)一開始，首先是選隊(duì)樹，每一個(gè)小隊(duì)只有一棵隊(duì)樹，可要好好地考慮一下呢！我?guī)е业年?duì)員在綠茵茵的草地上東走走，西逛逛仍沒有找到合適的。忽然幾個(gè)隊(duì)員一齊指著一棵桂花樹說(shuō)：“這棵好，這棵好！”我順著他們手指的方向看去，哦，那是一棵不高的桂樹，但是很健康。秋天的時(shí)候它一定會(huì)開出香噴噴的花兒的。那就選這一棵來(lái)做我們的隊(duì)樹吧！

接著是拔草比賽，只要把拔到的雜草堆放在自己隊(duì)的樹邊就可以了。只聽老師一聲令下，同學(xué)們便熱火朝天地埋頭干了起來(lái)。拔草的拔草，運(yùn)草的運(yùn)草，堆草的堆草，每個(gè)隊(duì)都齊心協(xié)力地干著，每個(gè)人都不閑著。不一會(huì)兒，每個(gè)隊(duì)的樹前都有一大叢草了，而我們隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先，我和伙伴們都高興地一蹦三尺高。

然后是知識(shí)問答時(shí)間，每個(gè)小隊(duì)出三道題，答對(duì)了加10分，自己小隊(duì)的不能回答。我們圍成一個(gè)圈坐下，首先是我提問，我一連問了三題，只有半題有人答對(duì)，可見我出的題足夠難吧！而其他小隊(duì)的題目，我們都略知一二，可給我們隊(duì)增添了不少光彩！

最后是詩(shī)句積累，只要每小隊(duì)一人說(shuō)出有關(guān)花草樹木的詩(shī)句，加5分，六小隊(duì)輪流，說(shuō)不上來(lái)不給分。于是我坐下來(lái)拼命在腦袋里搜索著，出來(lái)一句，又出來(lái)一句！一句句詩(shī)句從我腦袋里蹦出來(lái)，可惜時(shí)間有限，我還沒把全部詩(shī)句都說(shuō)完，比賽已經(jīng)結(jié)束了，最終，老師把這兩輪比賽的分?jǐn)?shù)總和都加了起來(lái)，我們隊(duì)以85分的好成績(jī)?nèi)〉昧藙倮烧孀屓思?dòng)！

活動(dòng)過后，傅老師還給我們拍了照呢！可真是快樂的一天！

我真希望這種活動(dòng)再多一點(diǎn)，范圍再?gòu)V一點(diǎn)，讓每個(gè)人都和小樹，和大自然交上朋友！

他了小學(xué)作文 篇7

從小到大我做了許多事情，有的讓我感到快樂，有趣，有的讓我學(xué)到知識(shí);有的給了我啟發(fā);有的卻讓我后悔，…….讓我忘不了的還是那件錯(cuò)事。

一天中午，我和一群小伙伴去天空花園玩，到電梯口，我們突然想到一個(gè)惡作劇，把所有的電梯按鈕都按一遍，我們感覺很好玩，就從1樓按到34樓，又從34樓按到1樓，每一個(gè)按鈕都不放過，而我們的笑聲卻一直輪回在每一層樓的每一個(gè)角落。一會(huì)兒，樓里的按鈕全部被我們按光了，無(wú)一幸免。那時(shí)候，我們只感覺到開心，從沒想到有什么不好。

回家的時(shí)候，我見媽媽無(wú)精打采的，我就過去問媽媽“媽媽你怎么了，是不是生病了?”媽媽說(shuō)“今天中午，我要回家的時(shí)候，電梯一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下，又在每一層都停留了一下，害的我等了半天，回到家的時(shí)候，一看都已經(jīng)兩點(diǎn)了，上班又要遲到了。”聽媽媽這樣說(shuō)，我突然想起了剛才按按鈕的事情，我感到到很傷心，通過了這件事，我知道了害別人就害了自己。

從那以后，我就再也不敢去天空花園玩了，更不敢按電梯了。以后再也不敢做錯(cuò)的事了。

他了小學(xué)作文 篇8

驀然回首，那段歲月，卻上心頭歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過，聽風(fēng)吹過的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活

在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。

別了，老師！不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長(zhǎng)一般的愛與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡

別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心

別了，母校！不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育，學(xué)生永生難忘

時(shí)間流過去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫六年的小學(xué)生活。

他了小學(xué)作文 篇9

在人生的旅途中，我們經(jīng)常會(huì)遇到無(wú)盡的挫折、無(wú)盡的坎坷和無(wú)盡的苦難。路很長(zhǎng)，修遠(yuǎn)很忙，所以我會(huì)上下搜索。但人生的意義不在于我們不僅要關(guān)注結(jié)果，更重要的是，要咀嚼人生的每一個(gè)過程。

初春，冰雪融化，大自然恢復(fù)了往日的生機(jī)。嚴(yán)冬的那些落葉給剛發(fā)芽的樹增加了很多養(yǎng)分。爸爸想帶我去看望住在山里的奶奶，我們上車去美麗的鄉(xiāng)村田野。一路上，我欣賞著窗外的美景，心中充滿了喜悅。終于，車停了。我以為到了奶奶家，趕緊跳下車。但是前面有一條蜿蜒的山路。爸爸說(shuō)山路蜿蜒不平，我們不能開車，只好走路。但是路還很長(zhǎng)！我很不情愿地拉著父親的手，走上了這條曲折的道路。

道路雖窄，卻曲折。只走了一小會(huì)兒就累得起不來(lái)了。突然，我發(fā)現(xiàn)一朵小巧精致的紅花生長(zhǎng)在雜草叢生的石板縫隙之間，小花瓣整齊地排列在花心周圍，花瓣上掛著一滴晶瑩的露珠。我忍不住激動(dòng)地哭了，爸爸，來(lái)看看那個(gè)！

父親走過來(lái)看了看，告訴我：“花之所以能生長(zhǎng)，是因?yàn)榻?jīng)歷了不懈的奮斗。走了這么少，你累了。這樣你什么時(shí)候能成功？你不是常說(shuō)流程是成功的必經(jīng)之路嗎？”我若有所思地聽著。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小花隨風(fēng)微微搖擺，仿佛同意了爸爸的意見。我站起來(lái)，勇敢地穿過崎嶇的山路向前方走去。

一路走來(lái)，山路上的風(fēng)景吸引了我，路上也遇到了各種挫折，但我頑強(qiáng)的站了起來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈艅倮驮谇胺讲贿h(yuǎn)的地方。

終于，奶奶家到了，我忍不住興奮地大喊：“哦！”我的回聲也來(lái)自山谷。這似乎是對(duì)我成功的肯定。我的心一下子放松了許多。

其實(shí)生活中我們會(huì)遇到很多坎坷和艱辛，但只要我們堅(jiān)持不懈的追求，勇往直前，你最終會(huì)在成功的路上找到那些美麗的風(fēng)景。最后，你也會(huì)感謝這個(gè)過程，因?yàn)樗粌H給你帶來(lái)了成功，也教會(huì)了你許多人生哲學(xué)。

他了小學(xué)作文 篇10

每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)有幾個(gè)小隱秘，我也有自己的小隱秘，那就是我考卷的分?jǐn)?shù)，有時(shí)考得很好，就會(huì)很想通知他人;可是假如考得欠好，就很想把那張考卷永久的封印起來(lái)。

就算不想讓爸爸媽媽知道自己的成果，可是仍是會(huì)有那不忍目睹的一天到來(lái)，那就是發(fā)考卷的日子，那一天我們都應(yīng)該很懼怕的回家，尤其是從書包拿出來(lái)考卷的時(shí)分，心里在想著媽媽會(huì)對(duì)我說(shuō)些什么話？媽媽的心境是快樂的呢？仍是傷心的呢？考卷要交給爸爸媽媽看的時(shí)分，我覺得考得很抱負(fù)會(huì)被稱譽(yù)，考得欠好會(huì)被大罵一頓，爸爸媽媽會(huì)教我過錯(cuò)的標(biāo)題，所以不想讓爸爸媽媽知道的成果，爸爸媽媽仍是會(huì)知道的。

有一次，爸爸媽媽一臉傷心的拿出棍子要將我責(zé)罰一頓，可是客人來(lái)，害我的隱秘讓更多人知道了，客人來(lái)將我的隱秘四處宣揚(yáng)了，我爸爸媽媽親又更氣憤的跳起腳來(lái)要叱罵我了，我仍是乖乖的聽爸爸媽媽的話認(rèn)真讀書。

假如自己考欠好的時(shí)分，不要懼怕被罵，由于隱秘總是會(huì)被戳穿，不要怕隱秘會(huì)被發(fā)現(xiàn)，否則永久不知道過錯(cuò)的答案，假如不怕被打罵，仍是要堅(jiān)持找到答案的人，他會(huì)考得越來(lái)愈好，我覺得這個(gè)才是聰明的人的作法，要當(dāng)一百分的人，要當(dāng)讓爸爸媽媽親定心的孩子，不要當(dāng)考零分的人，也不要當(dāng)一個(gè)懼怕考試分?jǐn)?shù)被爸爸媽媽親知道，嚴(yán)重的藏著考卷的人，藏著考卷隱秘的人最終仍是會(huì)被發(fā)現(xiàn)，期望這些人能夠體會(huì)到為人爸爸媽媽的辛勞。

之前的我把考卷藏起來(lái)，現(xiàn)在我不會(huì)再把這考試成果的隱秘躲藏，爸爸媽媽親也才會(huì)心里覺得我的前進(jìn)而感到欣喜呢！

他了小學(xué)作文 篇11

雨滴滴答答地下著，我站在窗前，眺望著雨中遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

不一會(huì)兒，滴滴答答地交響曲便在耳邊消失了……。

停雨了，無(wú)疑有些驚喜……

慢步在小路邊，“恩，雨后的天氣真是好。\"我感慨道。一場(chǎng)雨似乎帶來(lái)了春的氣息。嫩綠的小草探出頭來(lái)，雨滴滋潤(rùn)著它們，它汲取著，顯得那么嬌小可愛。

走著，走著，便到了那。

“開了，竟然開了？”我驚喜地叫了出來(lái)。發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)在墻角的廣玉蘭開了。這棵廣玉蘭是移植過來(lái)的，剛剛種的時(shí)候，家里人都說(shuō)好景不長(zhǎng)。它似乎不被所以人看好，而現(xiàn)在呢？它竟高傲的長(zhǎng)在我的面前，心里面出來(lái)驚喜便還是驚喜，更多的是一絲欣慰吧！

淡白色的花朵一層包著一層，層層守護(hù)，像極了即將要面臨了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)似的。我湊上前去，踮起腳尖，聞了聞。

“恩。”它的香味很淡很淡，不似玫瑰的嬌艷，不似牡丹的富貴，不似桂花香味的熱情，它呢？只擁有那別具一格的低調(diào)。它更像是一位害羞的少女，不爭(zhēng)齊，不斗艷，充滿了青澀和樸質(zhì)的味道。

賞完這一驚喜的發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心無(wú)疑有些小驚喜。

慢慢的閉上眼睛，張開雙手，大口的呼吸著新鮮的空氣，腦海中浮現(xiàn)出廣玉蘭的樣子影影綽綽的。

生活來(lái)自于本真，美麗來(lái)自于生活，細(xì)節(jié)在于發(fā)現(xiàn)，而生活就是這樣，隨處走走，隨處看看，發(fā)現(xiàn)生活中的美，發(fā)現(xiàn)你意想不到的驚喜，讓你樂，讓你憂。

他哭了作文500字（合集8篇）

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的關(guān)于他哭了的作文范文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

他哭了作文500字 篇1

我還在哭的年齡，可是，我的父母已經(jīng)開始不讓我哭了，我不知道為什么？有誰(shuí)傷心了會(huì)不哭的呢？所以，我非常奇怪。不知道他們這樣的限制，是否有道理。

說(shuō)句實(shí)在話，學(xué)習(xí)任務(wù)那么的重，老師強(qiáng)灌，父母強(qiáng)壓，同學(xué)強(qiáng)扁。都是我哭的理由。更是我發(fā)泄的理由。就算我已經(jīng)長(zhǎng)大了，淚水同樣也跟著多的啊?？迲?yīng)該會(huì)很正常吧。反之，那才不正常呢？

所以，如果父母希望我長(zhǎng)大，也應(yīng)該理解我哭的理由，即便需要我堅(jiān)強(qiáng)，也不能不顧事實(shí)一味地強(qiáng)調(diào)不許哭。再說(shuō)，我也不會(huì)隨隨便便的`哭啊。而且，那樣的哭，也哭不出淚水來(lái)。

經(jīng)我這么一說(shuō)，朋友們應(yīng)該知道我為什么哭，或者說(shuō)，我為什么想哭了吧。

在父母面前，我的確還很小，在老師面前我也很幼稚，在同學(xué)面前我就更顯得弱了。因此，總讓我覺得，我隨時(shí)隨地都有被人欺負(fù)的可能。所以，我害怕。因此，總想哭。

不知道和我一樣年齡的人，有沒有這樣的感受。不知道大哥大姐們，你們是怎么過來(lái)的。還有叔叔阿姨們，你們對(duì)待自己的子女是否也有這樣的要求？但是，我今天寫的的確是我的體會(huì)，不管你們笑話也好，不笑話也好，反正我是這么寫了。如果你們覺得有什么好的辦法能夠讓我不再這么想哭，我希望你們能夠細(xì)仔的和我說(shuō)一說(shuō)。我會(huì)感謝你們的。

他哭了作文500字 篇2

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，隨著時(shí)間的流逝，即將送走xx年，迎來(lái)新的一年，回顧過去，展望未來(lái)，在xx年各項(xiàng)工作取得了必須的成績(jī)，是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科的幫忙是分不開的，我會(huì)更加努力的工作，在我們學(xué)院即將升本的工作中，做出我的應(yīng)有貢獻(xiàn)！

一、提高管理工作的標(biāo)準(zhǔn)、再創(chuàng)新佳績(jī)。

作為一名班主任，首先要有一種高度的職責(zé)心，用慈母般的一顆心，深深地打動(dòng)每個(gè)同學(xué)的心，和具有一種雷厲風(fēng)行的工作態(tài)度，因此在xx年，班級(jí)工作開展的狠順利、受到各級(jí)領(lǐng)和職能不問的認(rèn)同、在管理班級(jí)的工作上，要有一個(gè)號(hào)的方式，方法。在管理上要有一個(gè)創(chuàng)新的思想進(jìn)一步提高我的職責(zé)心。根據(jù)新的形勢(shì)制定好學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和近期目標(biāo)、用共同愿景引導(dǎo)學(xué)生，憑高尚的人格感染人，言傳身教，在同學(xué)中樹立起模范形象，以競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激勵(lì)同學(xué)，用之差異的教育方法培養(yǎng)學(xué)生，在xx年的管理上要有一個(gè)很大的突破，不能只停留在管理嚴(yán)格，看好學(xué)生的水平上，就應(yīng)放手觸動(dòng)學(xué)生的積極性，抓住學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮班級(jí)干部的職能作用，更加努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變是必然的，勢(shì)在必行，加強(qiáng)與人溝通的潛力，提高學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀了解社會(huì)，用自己所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合、用實(shí)際行動(dòng)樹立齊職院的良好形象，取得更大成績(jī)。 二、突出班級(jí)群眾觀念、營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

只有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，才是取得班級(jí)各項(xiàng)工作優(yōu)異成績(jī)的前提，因?yàn)闄C(jī)械081，082在年底就要離開學(xué)院進(jìn)入就業(yè)實(shí)習(xí)階段，在加上大三沒有固定教室、實(shí)行走讀、學(xué)生噪聲散漫、曠課、曠寢、寢室臟、亂的現(xiàn)象發(fā)生。因此我每一天堅(jiān)持到寢室檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，有的同學(xué)愛睡懶覺，不愿意上課，早晨7：30到寢室去檢查，一次抓到曠課的罰款5元充入班費(fèi)，曠課一天的罰款20元，管理制度構(gòu)成后，對(duì)有一些同學(xué)有了必須的制約，寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款20元，黨員，積極分子，班級(jí)干部務(wù)必起模范帶頭作用，犯類似錯(cuò)誤的重罰。在我的精心管理下，機(jī)械081、082班曠課的現(xiàn)象杜絕了，構(gòu)成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并召開了各種班會(huì)《禮貌寢室，從我做起》、《禮貌離寢》等主題班會(huì)，圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，真正的做到了禮貌離寢，使同學(xué)們對(duì)學(xué)員有一種依戀感，寢室的管理工作也取得了可喜的成績(jī)。

三、抓好學(xué)生的思想教育，提高班級(jí)的凝聚力。

新生同學(xué)，9月份剛剛離開親人，來(lái)到齊職院呆著心中的夢(mèng)想來(lái)求學(xué)，離開了家長(zhǎng)的精神呵護(hù)，來(lái)到60人的群眾。機(jī)電一體化101班，不能讓學(xué)生感到一種失落，作為一名班主任，就就應(yīng)先從關(guān)心的角度去關(guān)心的每一位同學(xué)，每一天到軍訓(xùn)場(chǎng)，深入到寢室，關(guān)心學(xué)生的生活入手，不讓學(xué)生有意思想家或失落感，有的同學(xué)想家，而且做他們的思想工作，同學(xué)能和老師說(shuō)出自己的心里話，暢想自己的未來(lái)和理想。從談話中，我也在物色班級(jí)干部，有一些事物交給他們?nèi)プ觥Ｌ暨x出班級(jí)同學(xué)擁護(hù)的工作潛力強(qiáng)有力的'干部隊(duì)伍，首先教育學(xué)生要有群眾榮譽(yù)感，在軍訓(xùn)期間，我和學(xué)生一樣在炎熱的太陽(yáng)下站著，團(tuán)結(jié)一心，戰(zhàn)勝炎熱。站姿是檢驗(yàn)每一位同學(xué)的毅力，走步齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)是一個(gè)群眾生存的基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，半年來(lái)，我們機(jī)電一體化101班的班委會(huì)，認(rèn)真積極工作，，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)一心，只要學(xué)院及學(xué)生科下達(dá)學(xué)生任務(wù)，全班同學(xué)積極參加，順利的完成了各項(xiàng)任務(wù)。取得了較好的成績(jī)，俗話說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量。

四、打造品牌寢室、創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境

我們班主任，在管好班級(jí)的日常管理的同時(shí)，認(rèn)真做好寢室的管理工作，培養(yǎng)學(xué)生要有一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。創(chuàng)造完美的學(xué)習(xí)環(huán)境，在創(chuàng)造品牌寢室的文化建設(shè)中，每周深入寢室3-5次，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。在班級(jí)制定寢室的管理制度，加大了管理力度，克服大三散漫習(xí)慣，大一是打基礎(chǔ)的時(shí)候，務(wù)必嚴(yán)格把關(guān)，先從情字入手，積極關(guān)心學(xué)生的身體狀況，學(xué)生有病，我務(wù)必第一時(shí)間到寢室慰問，送藥，使同學(xué)感受到有一種母愛的溫暖，用情來(lái)感化同學(xué)。創(chuàng)品牌，守品牌難。打好持久戰(zhàn)，協(xié)助寢室老師認(rèn)真做好機(jī)械081、082、機(jī)電一體化101班的寢室管理工作。為機(jī)電系爭(zhēng)光添彩，為建立品牌寢室做出我班主任的一份貢獻(xiàn)。

五、用北大學(xué)子的學(xué)習(xí)精神、激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)盡頭

同學(xué)剛剛步入大學(xué)，剛理解專業(yè)課，沒有興趣，當(dāng)我們其中考試結(jié)束后，看到同學(xué)的考試成績(jī)，令我震驚的是電路基礎(chǔ)專業(yè)、高數(shù)班級(jí)60人，確到達(dá)50%不及格！給我一個(gè)致命的打擊。一夜不能入睡，我務(wù)必找出切入點(diǎn)，怎樣才能調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)同學(xué)的積極性，專業(yè)課學(xué)得不好，將來(lái)怎樣接觸社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的需求？將來(lái)的前途會(huì)一片迷茫，苦思苦想，決定利用自習(xí)課時(shí)間把我的女兒怎樣樣學(xué)習(xí)、最終怎樣考入北大―研究生―博士生的學(xué)習(xí)方法。講給全班同學(xué)，我認(rèn)真做好了準(zhǔn)備，從學(xué)習(xí)方面，我談到如何勤奮刻苦，增加

一種韌勁，并舉出超多的實(shí)例進(jìn)行講解，同學(xué)們聽的十分認(rèn)真，當(dāng)我把我女兒所獲得全部證書、獎(jiǎng)狀、拿到同學(xué)們面前，同學(xué)們眼前一亮，讓同學(xué)們邊聽我的講座邊看證書，和登載在齊齊哈爾報(bào)，增加真實(shí)感，目的就是激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，你們之所以沒有考入重點(diǎn)院校，就是你們?cè)诟咧袝r(shí)學(xué)習(xí)不夠刻苦、貪玩，所以才考入了?？茖W(xué)院，既然你們已經(jīng)錯(cuò)過了一次機(jī)會(huì)，決不能再錯(cuò)過在校讀書的完美時(shí)光，我講的很細(xì)，有的同學(xué)聽后寫了一篇聽后感，寫的很實(shí)在，都是心理話，老師：你能有這樣的女兒，為你驕傲，真讓人羨慕。我必須要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的學(xué)習(xí)方法，和刻苦學(xué)習(xí)的那種韌勁，和刻苦精神，在今后的學(xué)習(xí)中努力學(xué)習(xí)，專業(yè)文化知識(shí)，回報(bào)我的父母，感激我的老師，讓我明白將來(lái)就應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)怎樣做人，我們就是缺乏一種韌勁，我們更要學(xué)習(xí)她永不服輸?shù)木?，將?lái)才不會(huì)被社會(huì)所淘汰，我們要努力學(xué)習(xí)，不要再給自己留下任何遺憾，所以我們要在兩年半的時(shí)間里，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技能，樹立正確的人生觀，我聽完這一刻，我又重新審視了我自己，好像看到了成功的大門正向我們打開看到同學(xué)的聽后感，我很激動(dòng)和高興，我的付出會(huì)收到很大的效果，這才是我最重要的目的同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛很濃，積極性而已很高了。自習(xí)課認(rèn)真復(fù)習(xí)

，認(rèn)真畫圖，上課注意聽講。不懂得問題敢于提出，構(gòu)成了一個(gè)積極向上的學(xué)風(fēng)是令我欣慰的。我深深的感到，班主任工作的偉大，因?yàn)槲覀兪桥囵B(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的良師益友，不但要做好本職工作，更重要的是要有一個(gè)高境界，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，發(fā)展的引領(lǐng)者。所以我們要不斷完善自己，要學(xué)會(huì)提高自己的境界，把自身的各項(xiàng)工作做好，學(xué)生成長(zhǎng)我成熟，班主任要積極協(xié)助專業(yè)長(zhǎng)的工作，狠抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，起到一個(gè)紐帶的作用，一切為學(xué)生著想，班主任與我們的學(xué)生共同走向成熟，共同提高。

我們班主任工作是一種人格，是照亮班級(jí)的一盞燈，感到我們肩上的職責(zé)更重了，我們齊職院，xx年最重要的工作是升入本科院校，是我們學(xué)院的大事，必須要在工作中努力工作，學(xué)院的利益高于一切，我做的每一項(xiàng)工作，與學(xué)院發(fā)展來(lái)講都是微不足道的，在全院同志與學(xué)生的共同努力下，我們學(xué)院的升本工作必須成功，我愿做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

他哭了作文500字 篇3

在我成長(zhǎng)過程中，發(fā)生過許許多多讓我流淚的事?；蚴歉袆?dòng)，或是后悔，或是激動(dòng)，或是悲傷，而有一件事，卻至今令我難忘，每每想起那件事，我都禁不住會(huì)流下淚水。

那是一個(gè)夏天的夜晚，明亮的月光透過松樹的枝葉灑下一地碎銀，此時(shí)我的心也如同那銀子一般碎成了千萬(wàn)片。蟬在樹葉后發(fā)出凄涼的叫聲，并隨著重重的關(guān)門聲和吵鬧聲，一個(gè)小姑娘從屋中走了出來(lái)，她就是這樣孤零零的一個(gè)人向公園走去。

我來(lái)到公園，在草坪上坐下，此時(shí)的公園也全無(wú)往日那樣熱鬧，雖說(shuō)還是人山人海，但在我眼中卻是一片凄涼。想想剛才那件事，可真是不公，又想想自己一個(gè)人，淚水也如將要爆發(fā)的洪水般，在眼眶里打轉(zhuǎn)。

這件事還得從晚飯說(shuō)起，也許是因?yàn)樘鞖庋谉岚?，爸爸的脾氣異常暴躁，一吃完飯就坐在沙發(fā)上不吱聲，我和妹妹并不知道發(fā)生了什么，依然玩著游戲，我由于玩的太盡興，一不小心把妹妹剛擺好的城堡給碰倒了。這下可不得了，妹妹大叫著要我賠，我自然不愿意，妹妹就又打又叫，引得全家人都過來(lái)圍觀。

這場(chǎng)矛盾就猶如一把火，點(diǎn)燃了爸爸的怒火，爸爸呼地站了起來(lái)，大吼道：“別玩了，誰(shuí)都別玩了，要吵就全都出去！”妹妹不哭了，只是默默流淚，我的臉也拉了下來(lái)，爸爸見了又沖我喊道：“怎么不高興那就出去?！薄俺鋈ゾ统鋈ァ?，我頂了一句，說(shuō)完便穿上鞋出了門……

看著公園里父母帶著孩子一起嬉戲玩耍，我的淚水又要奪眶而出，我只是一不小心碰了一下妹妹的玩具，最后卻離家出走，憑什么？我至今也不明白。那月光輕柔的灑在我身上飛。菲菲，菲——菲，一聲聲呼喚，我的視線模糊了……

他哭了作文500字 篇4

我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，即使考得不好也無(wú)所謂，因?yàn)槲蚁嘈盘鞜o(wú)絕人之路，也相信天生我材必有用。

可當(dāng)聽到分?jǐn)?shù)的那一刻，淚水沖破了所有的防線，在眼圈里打轉(zhuǎn)……

我一直相信我很堅(jiān)強(qiáng)，可那一刻心酥酥的。十二年的寒窗苦讀，決定卻只在三天。我站在窗前，眼前是一片迷茫。我將何去何從，又怎樣才能知曉……

迷茫里想起了曾經(jīng)。高中以前的我，成績(jī)很令同學(xué)們羨慕。中考的時(shí)候我以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了市里最好的一所學(xué)校。我們學(xué)校當(dāng)時(shí)只有兩個(gè)人考上了，而其中一個(gè)就是我，快樂左右了我一個(gè)暑假。就這樣，我?guī)е谂闻c希望走進(jìn)了這所名校。

轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)大考，可此刻我卻是一個(gè)失意者……

高中三年，嘗到了我曾經(jīng)從未想過的苦。群英薈萃的那里，我不再是佼佼者，一切都是那么陌生。那時(shí)候每次考試放假回家，我都不敢出門。怕關(guān)心我的人問我的成績(jī)，我卻無(wú)法啟齒。那時(shí)候的感覺有誰(shuí)知曉？沒有嘗過黃連，又怎知苦的滋味。從此，我愛上了文字，高二的時(shí)候開始了我的寫作生涯。詩(shī)歌，小說(shuō)，散文共寫了四大箱。后來(lái)才知道出版不是件容易的事……

唉，無(wú)所謂了，我可以把它們都帶到這里呀！

我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，相信明天終會(huì)好，失意算得了什么，我會(huì)勇敢面對(duì)，微笑擦干眼淚，幸福和快樂將會(huì)永遠(yuǎn)。

他哭了作文500字 篇5

經(jīng)歷了一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗到身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。一個(gè)多月下來(lái)，我做了很多的事情，雖然有時(shí)候繁忙的任務(wù)不免有些辛苦，但現(xiàn)在，我卻對(duì)這里的一切產(chǎn)生了深深的不舍。我知道，我對(duì)這份工作，對(duì)科組的老師們，對(duì)我可愛的學(xué)生們，付出了沉厚的感情和心血。

在這一個(gè)多月里，作為一名實(shí)習(xí)老師，我能以老師的身份嚴(yán)格要求自己，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任以及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，我能遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并和隊(duì)友一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成了實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，塑造了華師人的良好形象。

實(shí)習(xí)期間的主要任務(wù)有兩方面，一是班主任工作，二是教學(xué)工作。

一、班主任工作

(1)工作準(zhǔn)備

在前兩周的見習(xí)階段，我的主要任務(wù)就是了解所帶的班級(jí)，與指導(dǎo)老師交流，熟悉工作流程等，其中最重要的就是了解我所擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任的班級(jí)--高一28班的每一位同學(xué)。

一開始，因?yàn)榭匆娪械年?duì)友準(zhǔn)備了小卡片讓每一位學(xué)生都先寫一些話，以此來(lái)了解學(xué)生們。我覺得這個(gè)方法還不錯(cuò)，便向指導(dǎo)老師--龍清云老師征求意見。然而龍老師并沒有馬上說(shuō)贊成，也沒有說(shuō)反對(duì)，而是把學(xué)生的詳細(xì)資料以及周記給了我，讓我去閱讀那些資料，同時(shí)批改他們的周記。

看完了學(xué)生的資料，我記下了家庭情況特殊以及后進(jìn)生的學(xué)生名單，而學(xué)生的周記更讓我先在背后就了解到了他們內(nèi)心深處最真實(shí)的聲音，這可比小卡片來(lái)的更真實(shí)而有效。閱讀完學(xué)生的周記，我每一本都認(rèn)真的給了評(píng)語(yǔ)，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們普遍存在的問題：自信心匱乏，對(duì)高中生活感到迷茫，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃與方法。為此，我針對(duì)以上情況制定了我的班主任計(jì)劃，并準(zhǔn)備了第一次班會(huì)課教案，記錄下了需要個(gè)別教育的學(xué)生的名單等，為我的班主任工作的開始做好了充足的準(zhǔn)備。

工作實(shí)踐

9月27日開始，我便開始了我披星戴月的班主任生活。在班主任計(jì)劃方案獲得了龍老師的肯定以及批準(zhǔn)之后，我首先給班干部開了一次會(huì)議，把我對(duì)班級(jí)建設(shè)的要求、想法以及實(shí)施措施都布置了下去，同時(shí)我也及時(shí)聽取班干部們的意見和建議，對(duì)個(gè)別實(shí)施方案做了修改并要求班干部協(xié)助實(shí)施。很快，我的實(shí)施方案便收到了成效。例如我在布告欄上設(shè)置的留言墻每天都能收到大量的留言便利貼，同學(xué)們都在上面交流、分享了很多學(xué)習(xí)感悟以及心得，例如同學(xué)們?nèi)w給當(dāng)天生日的"壽星公"的surprise，讓同學(xué)們感受到了集體的溫暖，例如每周三下午班干部例會(huì)上干部們思維的碰撞，班級(jí)維護(hù)以及建設(shè)的新點(diǎn)子的誕生，班干部們工作能力的提升與個(gè)人的成長(zhǎng)等等。而效果最顯著而又快速的，便是我的兩次主題班會(huì)課。

第一次主題班會(huì)課是關(guān)于如何建立自信的。這次的班會(huì)課沒有任何的'互動(dòng)游戲或活動(dòng)，也沒有生動(dòng)的多媒體課件，有的只是中肯、樸實(shí)的語(yǔ)言交流。上課的過程中，同學(xué)們都很認(rèn)真地記錄下了各自覺得有用的話，同時(shí)也認(rèn)真地跟著思考了起來(lái)?？粗麄儩u漸變得堅(jiān)定的眼神，我知道，我迎來(lái)了成功的開端。從那以后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和態(tài)度有了很大改變，在之后的月考中，本班也取得了較大的進(jìn)步。

然而月考后，同學(xué)們的狀態(tài)又開始松懈，紀(jì)律狀況也開始下滑，于是我立即準(zhǔn)備了第二次主題班會(huì)--高一28班，揚(yáng)帆起航！告訴同學(xué)們，這只是一個(gè)開始，前方的路還很長(zhǎng)。過程中，精心制作的課件上震撼人心、感動(dòng)人心的圖片也讓同學(xué)們落下了熱淚。之后，班級(jí)的紀(jì)律又得到了恢復(fù)，同學(xué)們也更加用心學(xué)習(xí)起來(lái)。

除此之外，我對(duì)后進(jìn)生、特殊背景的學(xué)生的個(gè)別教育也在持續(xù)進(jìn)行著。整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我共進(jìn)行了30人次，每次約20分鐘的個(gè)別教育，通過傾聽他們的心聲，給他們鼓勵(lì)，給他們提建議來(lái)給予他們幫助，最終的效果也是比較顯著的。

功夫不負(fù)有心人，班主任的用心付出，同學(xué)們的不懈努力，使高一28班獲得了10月份文明班級(jí)的光榮稱號(hào)！

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是本次實(shí)習(xí)的又一重頭戲。在見習(xí)階段，在獲得指導(dǎo)老師與科組老師同意的前提下，我一共聽了地理科組內(nèi)6位老師的課，無(wú)論是新教師還是老教師的課，我都用心去體會(huì)他們不同的風(fēng)格魅力以及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的不同處理手法，并結(jié)合自身的特點(diǎn)加以總結(jié)和消化。另外，我也參與了公開課的聽講以及評(píng)課活動(dòng)，如海綿般的吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

我的第一節(jié)課是從講地球的圈層結(jié)構(gòu)開始的。由于學(xué)校的多媒體設(shè)備正在維修，我精心準(zhǔn)備的多媒體課件沒有了用武之地，只好臨時(shí)改成了傳統(tǒng)型。為了便于學(xué)生理解，我臨時(shí)手工制作了2張大彩圖作為教具。由于準(zhǔn)備充分，臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健，我的第一次講課便得到了龍老師的充分肯定。之后，科組長(zhǎng)以及其他的科組老師便一起去聽我的課，緊張而不慌張的我還是完整而從容的講完了我的第一次公開課，最后，我的講課被科組長(zhǎng)給予了"新教師形象，老教師風(fēng)格"、"含金量很高的原礦"等贊譽(yù)，給了我極大的鼓勵(lì)和信心。也正因如此，我在之后才有機(jī)會(huì)代替科組長(zhǎng)去給重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班上課，而在之后的教學(xué)任務(wù)中，我能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己準(zhǔn)備充分、從容大氣、思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、深入淺出的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，深得學(xué)生與老師的喜愛與贊譽(yù)。整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我共計(jì)擔(dān)任了14個(gè)班(包括2個(gè)重點(diǎn)班、1個(gè)實(shí)驗(yàn)班)的地理教學(xué)，共計(jì)25節(jié)課，而我所主要任課的高一28班、29班在月考中的地理平均分分別列平行班第一名以及第七名。

在其他方面，我除了與隊(duì)友相處融洽，在科組老師當(dāng)中也有很好的人緣，尤其是在教職工籃球賽中，我作為科組主力隊(duì)員，與其他同科組老師一起打進(jìn)了四強(qiáng)，同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了許多新老師，與她們成為了好朋友，也一展了我們?nèi)A師人的風(fēng)采！

有人說(shuō)選擇了教師就是選擇了平凡，但是我覺得能當(dāng)上教師的都是不平凡的人。而這次的實(shí)習(xí)也讓我更加堅(jiān)定我的目標(biāo)：我一輩子都不會(huì)離開教育，不會(huì)離開地理教育，我深愛這一份職業(yè)！我也希望自己能夠早日成為一名真正的教師，一名成功的教師！因?yàn)檫x擇，所以堅(jiān)定

他哭了作文500字 篇6

我好想哭，好想大大的痛哭，被別人喜歡的滋味為什么這么痛苦！

今天的第2節(jié)課是美術(shù)課，美術(shù)老師很好，要我們自由活動(dòng)。我就寫數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。不一會(huì)兒，做完了，恩真舒服，我懶惰的申了一個(gè)懶腰。

“雪兒，雪兒，”是誰(shuí)叫我啊，原來(lái)是張哲在叫我，“雪兒，告訴你一個(gè)驚喜，有一個(gè)男生喜歡你哦，就是…………喻召其?！蔽乙宦牣?dāng)時(shí)很生氣，說(shuō)：“為什么要喜歡我啊，怎么不喜歡別人啊，滾！”當(dāng)時(shí)，他以為我說(shuō)的好玩，就沒有在意，馬上把情書塞給了我。我一看外表花花綠綠的，還蠻好看，就留放在書包里了，沒有管信里的內(nèi)容。沒想到，張哲又跑來(lái)了說(shuō)：“嫂子，看看我哥對(duì)你的愛啊，”頓時(shí)，我的臉通紅，再也忍不住了，一個(gè)膨脹了的氣球終于要爆炸了，我大生的說(shuō)：“你們?cè)谙胧裁窗?，想不想讀大學(xué)，了解你爸爸媽媽的心愿啊，這么小就干出這種事，還成的成器嗎？最好自己反省一下自己的行為！”全班霎時(shí)鴉雀無(wú)聲，包括老師在場(chǎng)，大家聽了我的一翻都佩服的五體投地，一陣激烈的掌聲熱烈的響起來(lái)了，我說(shuō)了我的肺腑之言后，心里舒服多了。

老師也覺得我很懂事：“雪兒，在我交過的學(xué)生當(dāng)中你最懂事了，不愧是班長(zhǎng)，不愧是我們大家的好榜樣，我們一定會(huì)支持你的，努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上理想的大學(xué)，朝著自己的理想放飛吧！”

老師的話說(shuō)的我的心坎了去了，我好想哭，我一定要好好的學(xué)，不能辜負(fù)所有人對(duì)我的希望！

雖然，我好想哭，但是我忍住了，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，要做一個(gè)什么事都難不到的勝利者！

他哭了作文500字 篇7

如果說(shuō)眼睛是心靈的窗口，那么，眼淚就是一種心情的涌動(dòng)，那一次，我哭了。

有一次，我放學(xué)回家寫作業(yè)，媽媽來(lái)了，又對(duì)我吼：“你怎么做的，是不是恨不得把眼睛貼在作業(yè)上？??？”我搖了搖頭，隨后便擺好姿勢(shì)寫作業(yè)，媽媽見我不趴在桌上寫作業(yè)，就轉(zhuǎn)身走了。

過了一會(huì)兒，媽媽又來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我寫的字不像個(gè)字，字都要飄起來(lái)了，又大聲吼道：“你這字是不是在跳舞啊，都要飄起來(lái)了，你怎么寫字的啊！”說(shuō)完，又拉著我的頭發(fā)，叫道：“我等會(huì)兒再來(lái)看你寫的字，如果再這樣，再飄起來(lái)的話，你就不用寫字了，給我每天練字！”媽媽說(shuō)完，就氣沖沖地走了。我朝媽媽翻了個(gè)白眼，然后自言自語(yǔ)道：“我才二年級(jí)，我寫字不漂亮，又不要你管，哼，壞媽媽，我的頭發(fā)都被你拉疼了，哼，哼?！?/p>

我寫累了，不想再寫了，反正媽媽也沒來(lái)，我先偷著樂吧，我想道。不好，媽媽來(lái)了，我聽到了她的腳步聲，趕緊爬了起來(lái)寫字。

果真，媽媽真來(lái)了，又吼道：“你這個(gè)字不好，我不要你寫了，你給我練字貼?！币贿呎f(shuō)一邊把我的本子給撕了，就在那一刻，我的淚水情不自禁地流了下來(lái)，趴在那小聲地啼哭。

從那一刻起，我每天都在練字帖，我學(xué)會(huì)了端正寫字，字的模樣也好看了一些。如今，老師有時(shí)還會(huì)把我的字給同學(xué)們展示呢！我寫字時(shí)的姿勢(shì)也會(huì)被老師夸獎(jiǎng)。

他哭了作文500字 篇8

“我牙齒這么痛，為什么不帶我去看牙？”兩年前的一個(gè)月光如水的晚上，我捂著牙齒，痛哭著說(shuō)。

由于我貪吃，大肆吃糖，不好好刷牙，苦了我很多的牙。終于，一顆牙齒“罷工”了，疼得我“滿地打滾”，這就是以往的經(jīng)過。

媽媽急忙帶我去看牙。又是拔又是補(bǔ)，搞了好一段時(shí)間。醫(yī)生也叮囑我不要再去吃糖了，要不然恒牙都要被蛀。

那知，我本性不改。一走出醫(yī)院大門，所有的叮囑都已被拋到了九霄云外。我不但沒有不吃糖，反而變本加厲。每天回家都必去小便利店打卡買糖。糖的甜蜜誘惑了我，戰(zhàn)勝了我，讓我完全忘記了那次的痛。

終于，一次更大的戰(zhàn)役來(lái)了，三顆牙同時(shí)開始造反了。

我痛極了，感覺人都被抽空了一樣。臉由于痛，時(shí)不是還抽動(dòng)一下，總是不停地需要用手去壓住它。這痛讓我如坐針氈，我不停地走來(lái)走去，希望能緩解一下，但徒勞。我坐也不是，站也不是，更不要說(shuō)入睡了。更糟糕的是，我連米飯也不能吃了，水果也不能吃了，更不要說(shuō)棒冰了。我又痛又餓地呆在家里，真的.體會(huì)到了什么叫做“痛得要命”。

媽媽面對(duì)著我的痛苦，并沒有安慰，反而說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話“你吃苦不記苦”。

我沒辦法，只好繼續(xù)用哭來(lái)解決。

媽媽最后還是帶我看了醫(yī)生。

但是，去看病時(shí)，媽媽再一次說(shuō)了一句讓我難忘的話：

“不要相信眼淚，只有實(shí)際行動(dòng)最可靠?！?/p>

從此，我決定收起眼淚，做個(gè)踏實(shí)的人，做個(gè)將自控付諸實(shí)際行動(dòng)的人。

我?guī)椭怂俗魑募习似?/h2>

演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的幫助別人快樂自己演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我?guī)椭怂俗魑?篇1

同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)、生活快樂嗎？你們想永久地?fù)碛羞@份快樂嗎？老師告訴你一個(gè)快樂的秘決：伸出你熱情的雙手去關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，因?yàn)橹耸强鞓分尽?/p>

現(xiàn)在是三月份，三月是向雷鋒同志學(xué)習(xí)的日子，三月是美化我們環(huán)境的日子，三月是善待他人、講求誠(chéng)信的日子，這一切都是大家再熟悉不過的，“3·5”、“3·12”、“3·15”這些特殊的日子，時(shí)刻告訴我們要想著他人，想著去幫助別人，在看到別人快樂的'同時(shí)，他自己也快樂，這樣的人生才無(wú)悔。

雷鋒同志生前說(shuō)過“對(duì)待同志要象春天般的溫暖”，我們?cè)谧鰧W(xué)生的時(shí)候，經(jīng)常唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”是的，我們的世界需要愛；愛，編織了我們這個(gè)繽紛多彩的大千世界。關(guān)愛他人，助人為樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容。

處在困境中的人，處在傷心中的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛，那么，我們就會(huì)為他們營(yíng)造了一個(gè)幸福的天堂。

在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的感覺，而更喜歡被關(guān)心的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很多時(shí)候，我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著，有時(shí)候，我們也需要?jiǎng)e人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候站出來(lái)幫我們的，往往就是那些我們?cè)?jīng)幫過的人。

那么幫助別人，是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來(lái)呢？其實(shí)不然。有很多事情我們是可以做的。比如，看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮著的電燈，隨手將其關(guān)掉，這是關(guān)愛我們的學(xué)校；看到地面臟了或有一片紙屑，我們動(dòng)手打掃一下或彎腰檢起，這是關(guān)愛我們的環(huán)境；看到同學(xué)不舒服了，去問問有什么需要幫忙的，看到別人正在學(xué)習(xí)或休息，我們不能吵鬧、要保持安靜，這是關(guān)愛我們的同窗……這些都是一些小事，我們完全可以做到，何樂而不為呢？

同學(xué)們，只要我們心中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們一中這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂的源泉，我們要做個(gè)快樂的人。

同學(xué)們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛作為生活中的一部分，把關(guān)愛放到我們所做的每一件事中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心去關(guān)愛他人，用自己的誠(chéng)心去溫暖社會(huì)，用自己的奉獻(xiàn)去美化環(huán)境，誠(chéng)心誠(chéng)意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。

我?guī)椭怂俗魑?篇2

鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個(gè)角落。

山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈。斯是陋室，芳香盈室。生活中的繁忙，瑣碎，有時(shí)讓我們顧此失彼，不知所措。倘若靜下心來(lái)細(xì)細(xì)回憶，只要我們用心生活，一定會(huì)有不一樣的結(jié)果。

見賢思齊焉。泥土上的香味從玫瑰園和玫瑰相處長(zhǎng)而潛移默化地讓自己身上也有靈秀的香味，不僅要靠近玫瑰，更要做一個(gè)像玫瑰一樣的人，把香氣播撒，做一個(gè)大寫的`人。

一個(gè)盲人卻常常在晚上開一盞燈，別人問他為什么，他說(shuō)：“雖然我看不見，但是燈光會(huì)給外面的行人照亮一段路。”多么樸實(shí)的話語(yǔ)，多么高尚的心靈。為他們點(diǎn)亮一盞燈，送去溫暖與光明，同時(shí)自己心中也收獲一顆真實(shí)的心，收獲尊重和感激，也收獲寧?kù)o和坦然。

為他人開一朵花，緩解人的患難，收獲了彼此的真誠(chéng)。

鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴良賢品質(zhì)高。讀毛姆的小說(shuō)，看過這樣一段情節(jié)：種花老人桑迪·巴雷特正準(zhǔn)備回答兒子“如何做人”的提問時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)兒子腳下踩翻了一盆玫瑰。老人說(shuō)：“你踩傷了玫瑰，玫瑰卻給你的腳底留下了清香?！眱鹤铀朴兴虻啬樇t了。老人揮了揮手說(shuō)：“去吧，為他人開一朵花。”

送人玫瑰，手有余香。如果我們都能隨時(shí)隨地給予別人一些美好的東西，既可以是鮮花，也可以是一個(gè)淺淺的微笑，一份深深的關(guān)愛，那么你肯定能收獲一顆充實(shí)的心。

一位生物老師在課堂上被一學(xué)生問住了，她憶起這位學(xué)生的祖父是位生物教授，于是說(shuō)：“這個(gè)問題請(qǐng)教你祖父，他一定知道?！睂W(xué)生回家對(duì)祖父說(shuō)了，祖父沒有說(shuō)一句話，提筆給孫兒的老師寫了一封信，信上詳細(xì)作了解答，并說(shuō)：“您是孩子的老師，問題還是由您在課堂上回答吧。不要公開我的信。”這位老師讀完信后，心中充滿了敬重和感激，一輩子記住了這位教授的美德。

為他人開一朵花，我們會(huì)收獲豐收的果實(shí)，嘗到甘甜的香果。

為他人開一朵花，馨香了彼此的空氣，愉悅了彼此的心情。

讓自己的生命為他人開一朵花，為他人爛漫一片天地，增加一絲溫馨，添加一份勇于攀登的勇氣，提高自我的生活素質(zhì)。

讓我們?yōu)樗碎_一朵花，用愛心去思考，用微笑去傳遞歉意，用行動(dòng)去詮釋真情。

為他人開一朵花，收獲一顆充實(shí)的心，成就一個(gè)大寫的人。

我?guī)椭怂俗魑?篇3

樂于助人是冬日里的一縷縷暖陽(yáng)，給人帶來(lái)溫暖;樂于助人是昏暗環(huán)境里的火把，給人帶來(lái)希望;樂于助人是久旱土地上的甘霖，給人帶來(lái)甘甜。它能使人與人的關(guān)系更密切，使社會(huì)更加溫暖和諧。

最帥民警段飛將午飯帶給迷路的老奶奶，對(duì)待萍水相逢的老奶奶，他用愛心溫暖了老奶奶的內(nèi)心。如果沒有段飛的幫助，老奶奶又會(huì)遭遇怎樣的命運(yùn)呢?

樂于助人是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。雷鋒好事做了一火車。比爾·蓋茨迄今捐獻(xiàn)300多億美金。韓紅帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)修建了多所希望小學(xué)。他們的'心靈是頭勸子的，道德是崇高的，他們懂得以已之力解他人之難。無(wú)論他們?nèi)〉檬裁礃拥某删停瑯酚谥诉@一善舉無(wú)疑為他們錦上添花，更加彰顯人生的價(jià)值。

樂于助人是社會(huì)的結(jié)合劑。社會(huì)是以個(gè)體為單位的，只有人人團(tuán)結(jié)，才能推動(dòng)社會(huì)的'發(fā)展與進(jìn)步。小悅悅事件，摔倒的老人無(wú)人敢扶，這都是人情冷漠的表現(xiàn)。之所以這樣，是因?yàn)槿藗內(nèi)鄙贅酚谥说钠返?。假若每個(gè)人都以愛人之心去對(duì)待他人，人心還會(huì)有隔閡嗎?和諧的社會(huì)大家庭難道不會(huì)進(jìn)步嗎?

樂于助人對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)就是援助有需要幫助的兄弟國(guó)家。中國(guó)之所以重新順利進(jìn)人聯(lián)合國(guó)，是因?yàn)閬喎抢瓏?guó)家擁護(hù)，是因?yàn)樗麄儗?duì)我國(guó)曾經(jīng)予以他幫助的感恩。試問如果國(guó)與國(guó)之間相互幫助，共同發(fā)展，世界還會(huì)有戰(zhàn)亂、動(dòng)蕩嗎?

幫助他人不僅是藥、人的義務(wù)，還是社會(huì)的正能量，更是國(guó)家間的處事準(zhǔn)則。山區(qū)的孩子獲得幫助才能改變?nèi)松?殘疾人獲得幫助才能重燃生命之火;失敗的人獲得幫助，才能走出失敗的陰影。樂于助人是我們力所能及的小事，但它卻能給對(duì)方帶去質(zhì)的改變。幫助他人給冰冷的心靈送去溫暖，給失望的心靈帶去希望。于人，樂于助人是一種美德，能夠提高個(gè)人修養(yǎng)。于社會(huì)，樂于助人能構(gòu)建和諧的環(huán)境，有利于社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。于國(guó)家，幫助他國(guó)有助于在合作中實(shí)現(xiàn)共贏。

學(xué)習(xí)“炎黃子孫”的樂于助人，體會(huì)“麻風(fēng)醫(yī)生”的助人為樂。幫助他人為人生喝彩。幫助他人為成功蓄力;幫助他國(guó)為和平添磚加瓦。樂于助人是美德，是我們都應(yīng)具備的崇高道德。

我?guī)椭怂俗魑?篇4

各位老師，各位同學(xué)：

“幫助他人，快樂自己?！边@句公益廣告語(yǔ)，相信大家是不會(huì)陌生的了。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我們?nèi)椭鷦e人，別人得到了快樂，自己也因?yàn)閯e人的快樂而有一種幸福的感覺。

什么是快樂？《漢語(yǔ)辭典》的解釋是：“使人感到幸福與滿意”。生活中的你我他，誰(shuí)沒有這樣或那樣的難題與困惑？誠(chéng)如科學(xué)家愛因斯坦所說(shuō)：“只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì)顯得特別美好”。

我記得《讀者》雜志上有一篇文章中這樣寫道，“幫助他人好比自己只是與大家一起分享了兜里的兩塊糖，同時(shí)也能讓自己品味到從未品味到的甜蜜。其實(shí)，快樂和幸福，就像陽(yáng)光一樣無(wú)所不在。一個(gè)人，無(wú)論身處怎樣的境遇，只要他懷揣著兩塊糖，一塊慷慨地贈(zèng)人，一塊留下自己慢慢品嘗，就自有真實(shí)的快樂如泉水涌來(lái)，自有綿綿的幸福飄逸在生活當(dāng)中?！蔽覀兩钤诖笄澜?，為什么不讓自己快樂地生活呢？我們給予他人的.幫助就像一個(gè)接力棒，你傳遞給他人，他人傳遞給另外一個(gè)人，這樣快樂就會(huì)傳遞到更多人那里。我們生活在社會(huì)這個(gè)大家族里，我們就能接觸很多需要幫助、需要關(guān)愛的人。人喜歡被他人關(guān)心的感覺。我們遇到難題都希望得到他人的幫助，我們幫助他人的同時(shí)，也是幫助自己。

人生其實(shí)是很公平的，你付出多少，就會(huì)用不同的方式得到回報(bào)。你播種什么就會(huì)收獲什么，你給予什么就得到什么。同在一片藍(lán)天下，只要我們心中時(shí)刻想著他人，大家互助互愛，我們的生活就會(huì)變得更加美好，我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加和睦！

助人為樂是我們的傳統(tǒng)美德，為何不把這種美德發(fā)揚(yáng)下去呢？幫助他人，快樂自己，是多么愉悅的事情。

我?guī)椭怂俗魑?篇5

同學(xué)們，你的學(xué)習(xí)、生活快樂嗎？你想永久地?fù)碛羞@份快樂嗎？我告訴你一個(gè)快樂的秘訣：伸出你熱情的雙手去關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，因?yàn)橹耸强鞓分尽?/p>

同學(xué)們一定還記得《七色花》中的小珍妮吧，當(dāng)她用七片花瓣給雙目失明的男孩帶去光明時(shí)，看著小男孩的快活樣兒，她發(fā)現(xiàn)自己的快樂絕不比男孩兒少。因?yàn)榻o別人帶去快樂的`人才是最快樂的！

其實(shí)，很多時(shí)候，我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著。有時(shí)候，我們也需要?jiǎng)e人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候站出來(lái)幫我們的往往就是那些我們?cè)?jīng)幫過的人。

那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的事呢？其實(shí)不然。在我們的身邊有很多事情都是可以做的。比如，看到地面臟了，主動(dòng)去打掃；同學(xué)不舒服了，去看看有什么需要幫忙的；別人正在學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)為他人著想保持安靜；老師需要幫忙時(shí)，主動(dòng)當(dāng)個(gè)勤快的小幫手。這些都是生活中的一些小事，我們完全可以做到。

同學(xué)們，只要我們心中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活會(huì)變得更加美好，我們這個(gè)大家庭會(huì)更加融洽，而我們自己也會(huì)感到無(wú)比的快

我?guī)椭怂俗魑?篇6

老師們、同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自初二11班的鄭慧兒。今天我國(guó)旗下講話的主題是《幫助別人，快樂自己》。

溫暖的春天在不知不覺中悄然來(lái)臨，而我們的志愿者活動(dòng)月也在這溫暖人心的陽(yáng)春三月來(lái)臨。還記得我第一次真真正正做義工其實(shí)是不得已而為之。睿勵(lì)有個(gè)專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，而其中一個(gè)申請(qǐng)要求就是做義工要求達(dá)到一定時(shí)數(shù)。那時(shí)的我對(duì)義工只有一個(gè)狹義的理解——這是任務(wù)，而我必須完成。隨著完成越來(lái)越多的義工活動(dòng)，我慢慢地發(fā)現(xiàn)做義工其實(shí)是一個(gè)很有意義的事情，幫助別人而最終收獲快樂的人是自己。而整個(gè)20xx年，我已經(jīng)累計(jì)完成義工工作達(dá)到80個(gè)小時(shí)。

我的第一份義工是媽媽推薦的，她幫我聯(lián)系了我家當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)志愿者協(xié)會(huì)，于是這一年我忙碌了許多，但是也收獲了許多。我做過撿垃圾，參加過義賣，在醫(yī)院幫助病人使用自動(dòng)掛號(hào)機(jī)之類的工作等等，這些事情看似簡(jiǎn)單而煩瑣，但我卻受益匪淺。其中最令我難忘的是在醫(yī)院的義工工作。那是最冷的寒冬，醫(yī)院里人山人海，又恰逢上海的專家會(huì)診時(shí)間，我的工作任務(wù)更重了。為了更好的為爺爺奶奶提供服務(wù)，前臺(tái)的護(hù)士姐姐還幫我搬了張桌子和椅子，交代我一些最基本的事項(xiàng)，我就開始正式的工作了。還沒等我緩過神來(lái)，病人已經(jīng)一個(gè)接一個(gè)的過來(lái)了。盡管他們用疑惑的眼神看著我，但是看到我身著志愿者的紅背心，他們就向我詢問各種事宜。因?yàn)橐岳先司佣?，?huì)講普通話的寥寥無(wú)幾。我努力的回憶著自己記憶深處的家鄉(xiāng)話，努力地回答他們的問題，與他們交流。期間我還要不斷解決接踵而來(lái)的困難，大家是否遵守秩序，有沒有人插隊(duì)等等。兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，手忙腳亂，可是我卻覺得非常難忘。因?yàn)槲?，爺爺奶奶能更快地掛?hào)，更順利地看病。他們順利地取到號(hào)，向我微微一笑，讓我感覺自己的工作很有意義。其實(shí)義工或者志愿者的.工作沒有多么復(fù)雜，只要你愿意，只要你堅(jiān)持，你就會(huì)幫助到別人，給自己帶來(lái)快樂。

“義工或者志愿者是指在不計(jì)物質(zhì)報(bào)酬的情況下，基于道義、信念、良知、同情心和責(zé)任，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)，貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力和個(gè)人技術(shù)特長(zhǎng)的人”這是百度百科上對(duì)于義工的一個(gè)系統(tǒng)性認(rèn)知。于我而言，義工，有著自己獨(dú)特的意義：有些東西，有可能一輩子都不可能從書上學(xué)到，但通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我就學(xué)到了好多：團(tuán)隊(duì)精神，交流能力，讓我能更好地融入社會(huì)。義工就像一股暖流，匯聚了“愛心”和“文明”;義工又像和平使者的信鴿，加強(qiáng)了人與人之間的交往及關(guān)懷，降低彼此間的疏遠(yuǎn)感。付出的同時(shí)也代表著你有收獲，你付出了寶貴的時(shí)間和精力，卻收獲了社會(huì)對(duì)你的認(rèn)可和對(duì)自己的社會(huì)價(jià)值的肯定，還有別人難以獲得的的成長(zhǎng)、閱歷與經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，義工不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要盡自己一份力幫助身邊你能幫助的人，就可以了。這個(gè)過程中一定會(huì)收獲到前所未有的快樂，而這，就是對(duì)于義工工作的最好回報(bào)。我希望我們身邊有更多同學(xué)、老師能投入到這項(xiàng)工作中去。請(qǐng)記住義務(wù)工作的四個(gè)特征就是：志愿性 ，無(wú)償性， 公益性， 組織性。但是永遠(yuǎn)不要抱著功利心態(tài)去進(jìn)行所謂的義工，否則，你會(huì)不但沒有收獲，卻白白將時(shí)間蹉跎給了所謂的名利。

上周學(xué)校召開了志愿者活動(dòng)的動(dòng)員會(huì)議，呼吁全校的同學(xué)都加入到杭州志愿者隊(duì)伍中。同學(xué)們，老師們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)!幫助別人，快樂自己!

我?guī)椭怂俗魑?篇7

提到雷鋒叔叔，可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知。雷鋒叔叔就是湖南長(zhǎng)沙人，去年夏天，爸爸媽媽帶著我和妹妹去了位于望城縣的雷鋒紀(jì)念館，參觀和了解了雷鋒叔叔的事跡。

他是一位普通的戰(zhàn)士，我在紀(jì)念館中，看到了一個(gè)關(guān)于雷鋒叔叔與螺絲釘?shù)牡裣?，我很好奇的問了爸爸，于是他跟我講解了其中的含義。雷鋒叔叔20歲的時(shí)候，他在日記里寫道：“雖然是細(xì)小的螺絲釘，是細(xì)微的小齒輪，然而如果缺了它，整個(gè)機(jī)器就無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)了，即使是一枚小螺絲釘沒擰緊，一個(gè)小齒輪略有破損，也會(huì)使機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)生故障的'，但盡管如此，再好的螺絲釘，再精密的齒輪，它若離開了機(jī)器這個(gè)整體，也不免要當(dāng)作廢料，扔到廢鐵料倉(cāng)庫(kù)里去的?！眱赡旰螅俅螌懙溃骸耙粋€(gè)人的作用對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于有許許多多螺絲釘?shù)倪B結(jié)和固定，才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體，才能運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能力，螺絲釘雖小，其作用是不可估量的，我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘！”這就是雷鋒叔叔的螺絲釘精神。

他生前做的大多是幫助他人的小事，比如：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等，但給別人帶來(lái)了多少快樂和幫助。他的螺絲釘精神，雖然看起來(lái)很小，但起了很大很重要的作用！毛主席親

筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召，所以，多少人向他學(xué)習(xí)，像他一樣，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。因?yàn)?，偉大的人，偉大的事，都要先從身邊的小事做起?/p>

我給大家再說(shuō)一個(gè)故事：一個(gè)小孩經(jīng)過草地，看見一只蝴蝶被刺傷了，于是他小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對(duì)小孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧！我將讓它實(shí)現(xiàn)。”小孩想想說(shuō)，“我希望快樂”。于是，仙女在他耳邊說(shuō)了一句悄悄話便飛走了，后來(lái)，這個(gè)小孩果然快樂地度過了一生。而這個(gè)快樂的秘密就是：力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。撿起地上的一片紙屑，你就是環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的人，你就是愛心小幫手；珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，你就是學(xué)習(xí)小標(biāo)兵；見到老師、父母問一聲好，你就是禮貌小榜樣；這都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅別人得到快樂，自己同樣也會(huì)快樂。在學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛自己，幫助自己，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的，快樂的！相反，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂！

我?guī)椭怂俗魑?篇8

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

“幫助他人，快樂自己。”這句公益廣告語(yǔ)，相信大家是不會(huì)陌生的了。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我們?nèi)椭鷦e人，別人得到了快樂，自己也因?yàn)閯e人的快樂而有一種幸福的感覺。

什么是快樂？《漢語(yǔ)辭典》的解釋是：“使人感到幸福與滿意”。生活中的你我他，誰(shuí)沒有這樣或那樣的難題與困惑？誠(chéng)如科學(xué)家愛因斯坦所說(shuō)：“只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì)顯得特別美好”。

我記得《讀者》雜志上有一篇文章中這樣寫道，“幫助他人好比自己只是與大家一起分享了兜里的兩塊糖，同時(shí)也能讓自己品味到從未品味到的甜蜜。其實(shí)，快樂和幸福，就像陽(yáng)光一樣無(wú)所不在。一個(gè)人，無(wú)論身處怎樣的'境遇，只要他懷揣著兩塊糖，一塊慷慨地贈(zèng)人，一塊留下自己慢慢品嘗，就自有真實(shí)的快樂如泉水涌來(lái)，自有綿綿的幸福飄逸在生活當(dāng)中。”我們生活在大千世界，為什么不讓自己快樂地生活呢？我們給予他人的幫助就像一個(gè)接力棒，你傳遞給他人，他人傳遞給另外一個(gè)人，這樣快樂就會(huì)傳遞到更多人那里。我們生活在社會(huì)這個(gè)大家族里，我們就能接觸很多需要幫助、需要關(guān)愛的人。人喜歡被他人關(guān)心的感覺。我們遇到難題都希望得到他人的幫助，我們幫助他人的同時(shí)，也是幫助自己。

人生其實(shí)是很公平的，你付出多少，就會(huì)用不同的方式得到回報(bào)。你播種什么就會(huì)收獲什么，你給予什么就得到什么。同在一片藍(lán)天下，只要我們心中時(shí)刻想著他人，大家互助互愛，我們的生活就會(huì)變得更加美好，我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加和睦！

助人為樂是我們的傳統(tǒng)美德，為何不把這種美德發(fā)揚(yáng)下去呢？幫助他人，快樂自己，是多么愉悅的事情。

5年級(jí)作文他老了600字合集

在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，通過寫作文也能一定培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)。寫作文要首先進(jìn)行構(gòu)思，保證有一定的思路和想法再去寫。你知道怎么寫出一篇高分的作文嗎？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的5年級(jí)作文他老了600字合集，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

5年級(jí)作文他老了 篇1

橘子是大家都熟悉的水果。它全身圓滾滾的，可愛極了！它的皮是橙紅色的，肉多汁、新鮮、酸甜可口，是秋冬季節(jié)常見的美味佳果。如果你有機(jī)會(huì)到橘子林里去，首先映入眼簾的是像小燈籠似的橘子掛滿了枝頭，煞是好看。一陣微風(fēng)拂過，香氣撲鼻而來(lái)，從鼻孔乃至全身，都會(huì)有一種輕松的感覺。下面就讓我具體來(lái)介紹一下橘子吧！

橘子是一種常綠喬木，它的莖有刺，葉子狹長(zhǎng)，花是白色的，果實(shí)酸酸甜甜的可以吃。橘子營(yíng)養(yǎng)十分豐富，一個(gè)橘子幾乎可以滿足人體每天所需的維生素C量，具有美容、消除疲勞的作用。橘子中豐富的營(yíng)養(yǎng)成分有降血脂，抗動(dòng)脈硬化等作用，對(duì)于預(yù)防心血管疾病的發(fā)生大有益處。

橘子外面的皮也是一個(gè)“寶”。比如，它可以巧治慢性支氣管炎。方法是：橘子皮5至15克，泡水當(dāng)茶飲。

橘子雖然好吃，但你也不能貪吃。因?yàn)殚僮雍瑹崃慷?，如果一次食用過多，就會(huì)“上火”，促發(fā)口腔炎、牙周炎等癥；過多食用柑橘類水果會(huì)引起“橘子病”，出現(xiàn)皮膚變黃等癥狀。醫(yī)學(xué)專家提醒，吃橘子要節(jié)制，每日吃1到3個(gè)為宜。

橘子全身是寶，營(yíng)養(yǎng)豐富，人們都非常喜歡吃。

5年級(jí)作文他老了 篇2

我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的小河。在小時(shí)候，是它一直伴隨著我漸漸長(zhǎng)大，在我的心目中家鄉(xiāng)的小河是世界上最美麗的小河。

我是在家鄉(xiāng)上幼兒園的，每天放學(xué)回來(lái)都會(huì)在小河邊玩一會(huì)兒。小河的水很清澈，干凈地跟純凈水差不多，當(dāng)陽(yáng)光照在水面上時(shí)，水面閃閃發(fā)光，變成了一條金河。魚兒們?cè)谒墟覒?，小鴨子們跟著母鴨子在水面游過，形成一幅生機(jī)盎然的風(fēng)景畫。釣魚的人垂桿而釣，小河邊，有人吹著悠悠的笛聲，在我心目中，這兒仿佛是天堂。

每年春天，柳絲拂地，桃花盛開，把小河裝點(diǎn)得格外嬌嬈。每逢夏天，我們就像幾只小鴨子在小河中盡情玩耍戲水，我們的心情多么舒暢?。∏锔邭馑募竟?jié)，堤壩外的紅楓點(diǎn)綴著小河。一叢叢，五顏六色的菊花簇?fù)碇『?。小河像一條圍巾，圍繞著整座大山，給鄉(xiāng)情們帶來(lái)了許多方便。

等上了小學(xué)，我在上海上小學(xué)的，回家鄉(xiāng)比較麻煩，所以有好幾年沒回家鄉(xiāng)了。有一天，我看到了一張海報(bào)，上面寫著：“人類該醒了，地球被人類自己破壞了?！庇泻脦追瀹?，都是些污染的小河。我心想：“這些小河，真比不上家鄉(xiāng)的小河。”我對(duì)家鄉(xiāng)的小河充滿了信心。

正逢過年，我們決定回家過年。我?guī)Я藬?shù)碼相機(jī)決定拍下小河那美麗的景色。當(dāng)我下車把目光掃向小河時(shí)，我驚呆了，小河清澈的軀體變得渾濁不堪，上面飄滿了帶油的泡沫，散發(fā)著刺鼻的'臭味。小河岸邊的桃樹、柳樹都像大病一場(chǎng)似的，兩邊的花花草草也不像以前那樣生機(jī)勃勃了。我轉(zhuǎn)過頭，閉上眼，希望這一切不是真的。當(dāng)然那是不可能的，我的心像被刀刺了一樣的痛，我心目中的那條小河再也回不來(lái)了。

我懷念我心目中的那條美麗的小河，但它只能成為過去。

希望這樣的悲劇不要再重演了。

5年級(jí)作文他老了 篇3

我的家鄉(xiāng)是山東省濟(jì)寧市，位于山東省的西南部。我的家鄉(xiāng)可美啦!下面我就給大家介紹一下我的家鄉(xiāng)吧!

古老的大運(yùn)河流經(jīng)我的家鄉(xiāng)。這是我國(guó)的一條人工河，它是連接我國(guó)南北水上運(yùn)輸?shù)慕煌ň€。每天有許多大大小小的船只，行駛在大運(yùn)河的水面上，把北方的貨物運(yùn)到南方，再把南方的貨物運(yùn)回北方。

在家鄉(xiāng)的曲阜，有舉世聞名的世界文化遺產(chǎn)——“三孔”。“三孔”就是指“孔府”、“孔廟”、“孔林”。這里也是的孔圣人的家鄉(xiāng)，他可是做出過巨大貢獻(xiàn)的先輩。因此，曲阜是個(gè)的文化旅游圣地，每年都吸引很多國(guó)內(nèi)外的游客來(lái)參觀三孔。

在家鄉(xiāng)的微山縣有的微山湖，每年的夏天，廣闊的湖面上就會(huì)開滿美麗的荷花。在湖中央有一個(gè)島叫微山島。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，勇敢的鐵道游擊隊(duì)的英雄們，曾經(jīng)在這里戰(zhàn)斗過，這里還建了“鐵道游擊隊(duì)抗日紀(jì)念館”。

濟(jì)寧還有一個(gè)好玩的地方，那就是小北湖風(fēng)景區(qū)，有意思的是，小北湖卻位于濟(jì)寧的南部。小北湖風(fēng)景區(qū)里面有湖心島、動(dòng)物園、植物園，還有游船和快艇等。最令人喜愛的，莫過于那些特色小吃了，比如北湖燉鵝、炒田螺、甏肉干飯等等。

我的家鄉(xiāng)還有金鄉(xiāng)大蒜、魚臺(tái)大米、喻屯甜瓜等各種名優(yōu)土特產(chǎn)。朋友們，您是不是覺得我的家鄉(xiāng)很美那么，熱情好客的家鄉(xiāng)人，歡迎大家來(lái)濟(jì)寧做客。

5年級(jí)作文他老了 篇4

山核桃屬胡桃科植物。約有20個(gè)種，其中4種原產(chǎn)我國(guó)。我國(guó)核桃主要分布在浙江地臨安、淳安、吉安、銅廬和安徽的寧國(guó)、歙縣、績(jī)溪、旌德等縣。縣里的山核桃用車運(yùn)到各個(gè)地區(qū)。

山核桃是一個(gè)不規(guī)則的圓形，形狀跟木星相似，是凸凹不平的。山核桃的顏色是棕色和黑色。山核桃非常粗糙，摸到的地方坑坑洼洼。

山核桃渾身都是寶。山核桃種仁美味可食，含蛋白質(zhì)7.23％，含油率48-53％。多者達(dá)到69％，每百公斤堅(jiān)果可以榨取高級(jí)食用油27-30公斤。果殼可制活性炭，總苞可以提取單寧，木材可制作家具和軍工用品。

可是，山核桃怎么吃呢？山核桃的吃法非常簡(jiǎn)單，用堅(jiān)硬的東西砸開外殼，掏出果實(shí)就能吃。由此看見大約是一個(gè)“V”字形差不多的果實(shí)。這果實(shí)附著的外皮色澤可以和大理石的光滑外表媲美。摸著表皮光滑的果實(shí)，掰下一點(diǎn)，放進(jìn)嘴里嚼一嚼，嘴里不時(shí)發(fā)出咯噔咯噔的聲音。我邊吃邊想：真脆呀！味道可是真怪呀！又甜又澀，一種說(shuō)不出的味道。吃完，我用鼻子嗅一嗅核桃的外殼，一股木頭香，發(fā)甜。

山核桃很受歡迎，記憶力差的人多吃核桃，可以增強(qiáng)大腦營(yíng)養(yǎng)，改善記憶力。核桃榨的油可以做食用油。山核桃還可以磨成粉煮粥給老人喝。現(xiàn)在很多牛奶里都加入核桃粉，味道香濃，深受我們小孩子的喜愛。

5年級(jí)作文他老了 篇5

暑假里我讀了《呼蘭河傳》，這本書主要講了作者蕭紅小時(shí)候生活在呼蘭城的種種自由和快樂，也寫出當(dāng)時(shí)迷信的人太多了!如信龍王神仙的數(shù)不勝數(shù)，其實(shí)這些都是騙人的!作者與封建迷信作了不屈不饒的斗爭(zhēng)。

在生活中這些迷信也隨著科技的發(fā)展而變得“先進(jìn)”了。記得有一次，我正在馬路上散步，突然間發(fā)現(xiàn)一個(gè)攤前被人們擠得水泄不通，連忙跑去，慢慢的從人群中擠了進(jìn)去，真是不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)是電子算命，只見一位年輕的姑娘坐在電腦旁，熟練地打入顧客的出生日期，并說(shuō)：“今年您將會(huì)有經(jīng)濟(jì)危機(jī)。”顧客急了：“那要怎樣才能化解?”“別急，讓我算算。哦!那得一個(gè)月不占油!”那位顧客興高采烈地走了，姑娘看我久久不離，便開口問我：“小弟弟，你要不要算一算?”我連忙搖搖頭，馬不停蹄地跑回家，上網(wǎng)收索電子算命可靠不可靠，結(jié)果發(fā)現(xiàn)電子算命是招搖撞騙的，原來(lái)是事先在電腦里輸入幾個(gè)結(jié)果，那么前來(lái)算命的顧客的命運(yùn)永遠(yuǎn)逃不出它的手掌心，正好讓開發(fā)商取得更大的利潤(rùn)，啊!我為那亭亭玉立的姑娘而惋惜。更為自己有這方面的知識(shí)而沒有站出來(lái)揭露這騙人的把戲深感懊悔。看來(lái)，多學(xué)文化知識(shí)刻不容緩啊!

還有一次，我正在和朋友玩的起勁，突然，看到一個(gè)盲人擺下八卦，大聲吆喝著：“八卦、八卦，八卦算命!”奇怪，盲人怎么也開始算命了?經(jīng)過上次的電子算命，我就感覺這個(gè)八卦算命，看樣子也是在騙人錢財(cái)，不行，應(yīng)該告訴人們不要上他的當(dāng)。我趕緊跑去排隊(duì)，呵!第四名，不一會(huì)，就到我了，我問：“可不可以先問問題再給錢?”盲人猶豫一下說(shuō)：“好!”“請(qǐng)問你，曾經(jīng)有沒有算過自己會(huì)變成盲人?”這位盲人啞口無(wú)言，我一連問了好幾個(gè)問題，他都無(wú)法解答，只好收拾東西灰溜溜地走了。

通過這兩件事情，我時(shí)刻提醒自己，不要相信迷信，而要相信科學(xué)，科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的!以后我要像蕭紅一樣與封建迷信作不屈不饒的斗爭(zhēng)。

5年級(jí)作文他老了 篇6

還沒到店門口，一陣濃濃的奶香味就撲鼻而來(lái)，柜臺(tái)上的蛋糕一掃而空，人們排起長(zhǎng)龍等待著蛋糕的新鮮出爐。

終于，期待很久的彩虹蛋糕終于到手?；氐郊液?，我小心翼翼的拆開了它精致的外包裝—一層絲帶，一層精美的外衣卸下后，一個(gè)白色的水果蛋糕展露在眼前。咦？不是彩虹蛋糕嗎，怎么是白色的？于是，切下一塊細(xì)細(xì)端詳著。哦~原來(lái)文章在里頭，雪白的奶油覆蓋下，是層次分明的七彩蛋糕胚。七彩的蛋糕胚上蓋著一層厚厚的奶油，奶油上鑲嵌著一顆顆珍珠糖。周圍還擺放著一圈鮮嫩多汁的草莓，再加上藍(lán)莓，火龍果，油桃，棉花糖的點(diǎn)綴，蛋糕顯得格外的誘人。

蛋糕的正中間，是一個(gè)拳頭般大小的皇冠，皇冠在燈光的照耀下，散發(fā)出金燦燦的光芒，輕輕的取下皇冠，一刀切下去，紅色，橙色，黃色，綠色，藍(lán)色，紫色的蛋糕胚有序的排列在內(nèi)。我拿出小勺子刮下一小勺蛋糕，放在嘴里輕輕的抿一口，絲滑的口感，濃郁的奶香在口中彌漫開來(lái)，讓我忍不住挖上一大塊送進(jìn)嘴里。不知不覺中咬到一顆酸甜可口的草莓，香甜的奶油，酸甜可口的水果多層次的口感如同彩虹般在嘴里迸發(fā)開來(lái)。一口接著一口，真的讓人幸福感滿滿。

品嘗了這個(gè)彩虹蛋糕后，家人都對(duì)這個(gè)蛋糕贊不絕口。果然沒有枉費(fèi)我花時(shí)間去排那么長(zhǎng)的隊(duì)伍。彩虹蛋糕，絕不能讓人品嘗一口，不然他一定會(huì)停不下來(lái)的！怎樣？你是否也想嘗嘗這個(gè)蛋糕的味道呢？

猜猜他是誰(shuí)小學(xué)生作文合集

學(xué)生時(shí)代我們大家應(yīng)該都接觸過寫作文吧，通過寫作文也能提高我們的藝術(shù)鑒賞能力。好的作文在語(yǔ)文考試中是可以加分的，如怎么去寫一篇比較優(yōu)秀的作文呢？為此，你可能需要看看“猜猜他是誰(shuí)小學(xué)生作文”，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

猜猜他是誰(shuí)小學(xué)生作文 篇1

我們班上有一個(gè)同學(xué)，他是一個(gè)男生，他有著不算很大但炯炯有神的眼睛，他有著短而黑的頭發(fā)，他還有濃密的眉毛，他最大的特點(diǎn)就是黝黑的皮膚。

他喜歡打籃球、跑步、引體向上……只要涉及運(yùn)動(dòng)的，他幾乎無(wú)所不能。他全身都充滿了運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，正是他愛好運(yùn)動(dòng)，所以他有著許多男生寐不可求的東西——六塊腹肌。

說(shuō)他是個(gè)運(yùn)動(dòng)小健將，我覺得毫不為過，他不論在體育課還是在校級(jí)甚至區(qū)級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他表現(xiàn)出驚人的天賦。他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾斬獲無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)牌。

我曾經(jīng)有一次去問他教我打籃球，他沒有拒絕，先放我放學(xué)后等他一起去籃球場(chǎng)。放學(xué)后，他帶著我，拿上籃球去籃球場(chǎng)。來(lái)到了籃球場(chǎng)，找了一處長(zhǎng)椅坐下。他一臉認(rèn)真，十分耐心地給我講一些關(guān)于籃球的技巧和規(guī)則，他說(shuō)：“打籃球要學(xué)會(huì)運(yùn)球，運(yùn)球的時(shí)候不要把球拍得太高，還有，打手、肘擊、移動(dòng)擋拆……都是犯規(guī)的?”他將犯規(guī)的動(dòng)作還給我一一演示。

演示完后，他讓我拿著球練一練運(yùn)球。過了一會(huì)，他過來(lái)教我胯下運(yùn)球，他說(shuō)這是比較基礎(chǔ)且實(shí)用的招式。他還教我如何過人、投球……

他不但樂于幫助同學(xué)，還十分善良，樂于幫助陌生人。我與他每天放學(xué)回家坐的是同一輛公交車，有一次，他們?cè)谲囌镜溶?，人特別多，車來(lái)了，我們?cè)谲嚿蠐尩搅艘粋€(gè)十分寶貴的座位，我與他輪流著坐，他坐兩站，我坐兩站，不知過了幾站，車上上來(lái)了一個(gè)孕婦，所有人都視而不見，他看見了，便告訴我：“我們把座位讓給孕婦吧!”我連聲答應(yīng)。他走過去對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，你坐吧!”阿姨說(shuō)：“不用了!”后來(lái)在我們兩個(gè)的勸說(shuō)下，阿姨還是坐了。

他就是這樣一個(gè)人，你猜到是誰(shuí)了嗎?他就是——xx

猜猜他是誰(shuí)小學(xué)生作文 篇2

他是我們班個(gè)子最高的一位同學(xué)，經(jīng)常穿著一件紅色的籃球服，一看就知道他很喜歡運(yùn)動(dòng);皮膚黝黑，看起來(lái)非常健康;最特別的是那大大的耳朵，像一對(duì)可愛的扇子，還藏著特異功能能動(dòng)來(lái)動(dòng)去，是不是非常神奇!

他還是一個(gè)書迷，每次下課，他都會(huì)第一個(gè)跑到圖書館，挑一本最喜歡的書，安靜地坐在一個(gè)角落里，津津有味地看起來(lái)。

我興沖沖地走到他面前，拉了拉他的衣角說(shuō)：別看了，我們?nèi)ネ姘?他還死死地盯著書，好似沒聽見。我又拍了拍他的肩膀，在他的耳邊大聲說(shuō)道：書呆子，我們?nèi)プ鲇螒虬?，不要再看了，好不容易下課。他這才放下書，笑著對(duì)我說(shuō)：這本書真的很好看，要不要一起?說(shuō)完，他又拿起書，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)，根本不理我。我搖搖頭，無(wú)奈地走開了，直到上課，他才戀戀不舍地把書放回原位。

你們知道他是誰(shuí)嗎?如果知道的話，那就快來(lái)告訴我吧!

猜猜他是誰(shuí)小學(xué)生作文 篇3

親愛的觀眾朋友們，大家好，歡迎收看每晚七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)播出的猜猜他是誰(shuí)節(jié)目，我是主持人劉益函。今天我們要猜的人有這些特點(diǎn)

他是我的好朋友。他有烏黑的頭發(fā)，水汪汪的眼睛里透著智慧的目光，但是他并不聰明，盡管如此我還是很喜歡他，他還有一個(gè)小小的鼻子，小小耳朵，瘦小身子。

他性格開朗、愛笑，他總喜歡跟著我，就像我的跟屁蟲，我不走他就不走。他喜歡奔跑，每次走到操場(chǎng)的時(shí)候，我都能看到他在人群中奔跑，我想：他應(yīng)該在和我玩捉迷藏吧。他也很大方，每次我向他借書，他都把最好看的書給我看。因?yàn)樗暳耍陨险n的時(shí)候要佩戴一副眼鏡。

他喜歡踢足球，我每次說(shuō)：今天要踢足球喔，他就迅速收拾好東西立刻去拿球了。當(dāng)我從寢室走到樓下的時(shí)候，他已經(jīng)在樓下等我了。他當(dāng)守門員，可是一個(gè)傳奇人物呢!

他是一個(gè)愛狂笑、很活潑、愛運(yùn)動(dòng)的小男孩。你們猜到是誰(shuí)了嗎?對(duì)!沒錯(cuò)!他就是雍景童!

猜猜他是誰(shuí)小學(xué)生作文 篇4

我有一個(gè)好朋友，他的臉像蘋果一樣紅紅的、圓圓的，嘴巴大大的，好像什么都能呑下去。

他特別大方，有一次我去他家的倉(cāng)庫(kù)里玩，他挑了很多有趣的東西送給我，比如輪船模型、印章、熒光筆等等。

他有一個(gè)的特點(diǎn)就是喜歡吃，似乎任何東西他都能吃得津津有味。記得有一次，媽媽炸了美味的薯?xiàng)l，讓我?guī)У锦倘鲤^和他一起分享。他看見薯?xiàng)l就像黃鼠狼看到雞，眼冒綠光、口水直流。他迫不及待地問我：“我能吃嗎?我們一起吃，好不好?”望著可憐兮兮的樣子，我“撲哧”一聲笑出了聲，忙說(shuō)：“好呀，我們一起吃?！币淮蜷_袋子，他就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我才吃了幾根，他卻已經(jīng)把所有薯?xiàng)l吃光了。因?yàn)槲沂且桓桓缘?，而他是一把一把吃的?？粗缘眠@么開心，我也開心極了。

這就是我的好朋友，你們能猜到他是誰(shuí)了嗎?

小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)作文篇11

在我們班里有一個(gè)同學(xué)，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他的學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常受到教師的表?yè)P(yáng)。

他的個(gè)子不高不矮，有點(diǎn)胖，它的臉蛋是圓圓的像一個(gè)大蘋果。他有一雙明亮的大眼睛，他的鼻梁上戴著一副藍(lán)色的眼鏡，他經(jīng)常會(huì)用手去推一下眼鏡。他笑起來(lái)的時(shí)候臉上會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)酒窩，可愛極了

他的興趣有很多，比如有溜冰、有游泳，還有騎自行車。我們有時(shí)間就會(huì)約在一齊玩。他的溜冰技術(shù)很好，經(jīng)常和我比賽我都會(huì)輸給他。唉我覺得好沒臉呀可是他很會(huì)安慰人，一向鼓勵(lì)我，還教我溜冰的技巧，我很喜歡和他玩，我很開心有一個(gè)這樣的好伙伴。

同學(xué)們你能猜出他是誰(shuí)嗎?

他堅(jiān)強(qiáng)了作文

您要的信息我已經(jīng)整理好了：“他堅(jiān)強(qiáng)了作文”。通過作文可以了解一個(gè)人的見識(shí)和認(rèn)知能力，作文是思維和表達(dá)的綜合體現(xiàn)。多注意平時(shí)積累，好作文自然不在話下。希望您把本文的內(nèi)容應(yīng)用到生活中！

他堅(jiān)強(qiáng)了作文 篇1

不久，我變成了一只小青蛙，在溪水流經(jīng)的一塊稻田里安了家。可是，不知何時(shí)，溪水不再清澈甘甜，每天都有大量的垃圾、臟水不斷涌進(jìn)小溪，溪水變得污濁不堪、臭氣熏天。再加上連日來(lái)強(qiáng)烈的陽(yáng)光，小溪很快干涸了，只留下了一堆堆又臟又臭的垃圾。和伙伴們只得傷心的離開了這里，去別處找水。

在找水的路上，一只又一只的體弱的青蛙倒下了。可憐?。∪旌?，我們終于在一個(gè)陰暗的山洼里發(fā)現(xiàn)了一汪清澈的泉水。我們欣喜地?fù)渖锨叭?，貪婪地啜飲著。突然，感覺身后好像有一個(gè)巨大的身影，我轉(zhuǎn)過頭去，一頭大獅子用兇惡的眼光盯著我，它抬起一只前爪壓了過來(lái)。我急忙大叫一聲：“大家起來(lái)，快跑??！”就連滾帶爬地跑了?；锇閭冞€沒反應(yīng)過來(lái)，就慘在獅爪之下。獅子走了，撲向伙伴們的尸體，放聲痛哭。周圍，是一般的寂靜……

這個(gè)地方不能呆了。我只得一個(gè)人繼續(xù)去尋找水源。兩天過去了，我已筋疲力盡，還是沒找到哪怕是一滴水。熾熱的陽(yáng)光炙烤著我，我的眼前出現(xiàn)了一片迷蒙，仿佛看見了我原來(lái)生活的清澈甘甜的小溪，還有那些正在嬉笑玩耍的伙伴們?？蘖耍M力向前奔跑……

不知過了多久，我摔倒了，睜開眼，又看見了那群玩鬧的伙伴，用盡全身力氣向前爬了兩步，閉上了眼睛，流下了悲傷的淚水。

人啊，為什么破壞們生存的世界？難道們不知道，這，是在自取滅亡嗎？

他堅(jiān)強(qiáng)了作文 篇2

不要總是因?yàn)樘弁淳秃ε?，因?yàn)楹ε戮湍懶?，因?yàn)槟懶【头艞?，人總要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難迎難而上，面對(duì)失敗從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，面對(duì)懦弱挺起胸大步向前。

低著頭，坐立不安，緩緩地將試卷遞給父母親，卷子上大大的紅色的58更讓我無(wú)地自容，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去?！@次雖然考差了些下次盡自己的努力就行了’’。父親淡淡地又將卷子遞給了我。我猛地抬起頭看見父親柔和的臉色，心頭一震，眼淚止不住地涌出，“下次我一定會(huì)考好的”止住眼淚又不住看了父親一眼，“我先去復(fù)習(xí)了”。說(shuō)著跑回了房間。

我不知道這已經(jīng)是第幾次辜負(fù)父親的期望了父親越是沉默我卻像是賊心虛了一樣。父親將過去最多的話就是要堅(jiān)強(qiáng)，教我們要向一和強(qiáng)者一樣生活，他會(huì)以自己的事為典范講給我們聽這時(shí)我們會(huì)以哄而散，有時(shí)有人譏諷他說(shuō)“老周可是大老板怎么也會(huì)到這窮苦山區(qū)來(lái)”。

父親會(huì)自然的接上“想當(dāng)年”這話一說(shuō)多了信的人也就少了不過總能讓我笑上一頓。

可這一次父親是真的出了事，父親從小大湖區(qū)染上了風(fēng)濕再加上去年被車撞了舊病復(fù)發(fā)，只能住院去了?？蓻]住幾天院，父親吵著要回家說(shuō)什么病好了，沒辦法，父親又出院了，在家里待著也不安生，“幾天不活動(dòng)活動(dòng)也就不舒服了”。他又到地里干活去了?？粗赣H有些駝背的身影心里擔(dān)心出來(lái)“堅(jiān)持一會(huì)兒就過去了，想當(dāng)年我。。。。。。他仍和我們講當(dāng)年的故事，只是講了會(huì)兒看著我們深深地感嘆道：只不過都是當(dāng)年了，”

父親的身影仍縈繞在我腦海里，父親的堅(jiān)強(qiáng)也緊記與心，堅(jiān)強(qiáng)請(qǐng)你挺直腰板大步向前，因?yàn)槲襾?lái)了。

隨著時(shí)間的流逝。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。讓自己的明天更加絢麗。我經(jīng)歷了時(shí)間的歷練，變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。

以前，我是懦弱的，無(wú)力反抗他人的打壓，同學(xué)們都瞧不起我，認(rèn)為我一無(wú)是處。遇到困難就會(huì)被打倒或哭泣，不能勇敢地去面對(duì)。我希望能戰(zhàn)勝困難，變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)?？晌业哪芰Σ蛔?，不能沖出去，或許是我沒有勇氣，不相信自己。

有一次，冬天下雪路面結(jié)冰了。父親送我去上學(xué)。他走在前面，我跟在他的后面。慢慢地走著，父親在前面走兩步等等我。害怕自己走遠(yuǎn)了，我沒跟上會(huì)摔倒的。我剛開始不在意，認(rèn)為沒有什么。走了一會(huì)兒后，我有些著急了，心想：這么冷的天，父親走路還要等我。我有些過意不去。便加快了腳步。不料，一個(gè)踉蹌，我不幸摔倒了。摔得我痛苦不堪，站不起來(lái)，多希望有人能來(lái)將我扶起。父親并沒有馬上扶我。而是讓我自己站起來(lái)。我抱怨父親。我怕父親冷，才加快腳步，不幸摔倒了。父親不但不扶我，還說(shuō)我自己不小心。我決定與父親慪氣。站不起來(lái)，即使地面很寒冷。這時(shí)，父親終于走了過來(lái)了，我立刻開心起來(lái)。父親走到我面前，蹲下來(lái)。他并沒有馬上扶起我，而是輕輕地和藹地告訴我。說(shuō)：“女兒，你要堅(jiān)強(qiáng)，要自己站起來(lái)，父親不可能每次都在你的身邊，在你遇到困難時(shí)，將你扶起來(lái)。你要自己爬起來(lái)，重新面對(duì)生活，大膽往前?！闭f(shuō)完。父親將我扶了起來(lái)。并且告訴我：“這是父親最后一次扶你，以后你要自己站起來(lái)。”父親帶著我走向了學(xué)校。我想了想父親的話，覺得無(wú)比有道理。

父親不可能每次都幫助我，我要自己救自己。自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。克服困難，大膽走向前方，前面的道路是光明的。

堅(jiān)強(qiáng)是滔滔大江的河流，沒有它，就只是一片泛濫的波浪。所以我要堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)讓明天更好。

曾聽人家說(shuō)：失敗是成功的營(yíng)養(yǎng)，痛苦是歡樂的營(yíng)養(yǎng)。而卻要說(shuō)受傷是堅(jiān)強(qiáng)的營(yíng)養(yǎng)?！俺砸粔q，長(zhǎng)一智”這個(gè)道理，也許人人都明白。這正應(yīng)了人不可能兩次掉入同一個(gè)坑。是啊，堅(jiān)強(qiáng)往往在受傷之后發(fā)掘，理智往往在受傷之后得到彰顯。

小草，會(huì)因?yàn)橐淮未物L(fēng)雨的考驗(yàn)之后而變得更加堅(jiān)強(qiáng);竹筍，在經(jīng)過一次次拔節(jié)的痛苦之后，直聳參天;青松，經(jīng)過歲月的風(fēng)霜洗蝕之后，能夠笑對(duì)坎坷的從容。

海倫凱特，一個(gè)聾啞孩子。在她的面前充滿黑暗，而她又不能以言語(yǔ)與人們溝通。這對(duì)她來(lái)說(shuō)是何等的境況?而她在這如此的打擊下竟成了著名的大作家。

貝多芬，一個(gè)偉大的音樂家。誰(shuí)能明白一個(gè)失去聽覺的人竟能成為一個(gè)偉大的音樂家?的確，他受傷了，但他能夠笑對(duì)坎坷，堅(jiān)毅地去完成他自己的心愿。

霍金，一個(gè)對(duì)著無(wú)知的世界有著無(wú)窮的求知欲的人。誰(shuí)能想到，他竟是一個(gè)癱瘓?jiān)谳喴紊系牟∪四?在僅能用右手拿望遠(yuǎn)鏡的情況下他竟成了偉大的科學(xué)家。這對(duì)他來(lái)說(shuō)確實(shí)不簡(jiǎn)單。也許，挫折正是他成功的養(yǎng)料吧!

諸如類似的事例，的確很多很多。他們都是挫折后的重起和重創(chuàng)后的屹立。因此，他們會(huì)越活越堅(jiān)毅，他們會(huì)站在世界的頂峰來(lái)觀望人世間所有的不幸和挫折。

在人生的路上，我們不需要期盼那些不切實(shí)際的風(fēng)平浪靜。因?yàn)轱L(fēng)平浪靜不能造就優(yōu)秀的水手。所以，當(dāng)種種挫折和不幸來(lái)臨之時(shí)，我們就能泰然處之。在受傷之后，我們的心靈也就會(huì)愈挫愈勇。

仍生是在不斷地追求的路上，而走在滿地荊棘時(shí)你就未免要受傷。這受傷之時(shí)，請(qǐng)?jiān)o傷口繼續(xù)向前，國(guó)為前面的路會(huì)更加開闊。每天每天，我們與太陽(yáng)同行，與星星同夢(mèng)，用精神的火炮去照亮我們有限的生命，那么平凡的生命也就有了些許深邃的美麗。

受傷之時(shí)，我們坦然;受傷之后，我們堅(jiān)強(qiáng)。

他堅(jiān)強(qiáng)了作文 篇3

貝多芬，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿?，卻是個(gè)充滿悲劇色彩的人物。

小時(shí)候的貝多芬，就已經(jīng)要背起整個(gè)家了，繁重的學(xué)業(yè)一度令這位天才喘不過氣。不僅如此，為了維持生計(jì)，貝多芬被迫接觸音樂，在父親的要求下加入樂隊(duì)，開始了嚴(yán)格訓(xùn)練。貝多芬的整個(gè)童年，可以說(shuō)是在無(wú)限的無(wú)奈和痛苦中度過的，這使他在后來(lái)成為人們眼里的“怪人”，但誰(shuí)真的了解他呢?

與貝多芬相比，我是幸運(yùn)的，是幸福的。我的童年是五彩繽紛的，沒有像貝多芬那樣有如此多的煩惱。好像我的任何一樣?xùn)|西都比貝多芬的好。但有一樣?xùn)|西我是比不上他的，那就是他的堅(jiān)強(qiáng)。

貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)不是每個(gè)人都可以做到的。我就做不到。生活的挫折總是輕而易舉地將我打敗，把我埋在絕望的深淵里。但在貝多芬身上，只看到了，挫折是成功的墊腳石一個(gè)道理。貝多芬的成就來(lái)源于挫折。是挫折這把鋒利的刻刀，刻畫了一代偉人貝多芬。貝多芬的很多著名的樂曲，都是在他雙耳失明后創(chuàng)作的，是挫折鞭策了他的意志。

作為溫室小花的我，從來(lái)沒有想過應(yīng)該怎樣面對(duì)挫折，每次遇到挫折，只想著退縮，沒有想過要克服他。溫室小花不可能戰(zhàn)勝風(fēng)雨，懦弱更不可能戰(zhàn)勝挫折!

貝多芬對(duì)生命，對(duì)音樂的執(zhí)著，也深深地感動(dòng)著我。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦和悲傷后，貝多芬沒有放棄自己，沒有放棄音樂，沒有放棄未來(lái)，更沒有放棄希望!

只要有希望，就有活下去的必要，生命是寶貴的，人誕生在世界上，就是為了創(chuàng)造自己的奇跡，譜寫自己的贊歌，不是為了誰(shuí)，是為了自己!

從貝多芬的這些經(jīng)歷中，我明白了人的確有很多值得活下去的理由，因?yàn)檫@個(gè)世界仍是充滿了希望，未知的未來(lái)仍然充滿神秘的色彩，人不應(yīng)該對(duì)未來(lái)太過悲觀，應(yīng)積極樂觀地生活，享受生活的美好。

人生不如意十有八九，痛苦的時(shí)候，悲傷的時(shí)候也有很多，但如果每個(gè)人都不放棄自己，不放棄希望，勇敢地面對(duì)一切，一定可以擁有屬于自己的幸福。

我是一塊普通的磚頭，，我住在映秀小學(xué)的教學(xué)樓上。每天，我都能聽到教室內(nèi)傳來(lái)的瑯瑯書聲和同學(xué)們的歡笑聲。每天清晨，我和他們一起在燦爛的陽(yáng)光中醒來(lái);每天晚上，我和他們一起在皎潔的月光中入睡……我很快樂，因?yàn)槲矣羞@么多好伙伴!

突然有一天，世界變了，變得陰暗、恐怖起來(lái)!那天，我正在教學(xué)樓上聆聽鳥兒們的歌聲，突然感到腳下猛地一晃，幾乎站不住腳了!還沒等我反應(yīng)過來(lái)是怎么回事，就和其他磚塊一起摔了下去。我只覺頭昏眼花，好像身體就要裂開一樣!

“轟”的一聲傳來(lái)，同學(xué)們沖出了教學(xué)樓。老師們一邊疏散學(xué)生，一邊大聲喊著：“地震了，大家快跑!”直到這時(shí)，我才明白過來(lái)，發(fā)生地震了!同學(xué)們往日那美麗的笑臉?biāo)查g變得蒼白;老師們往日那溫柔的面容一下子變得異常嚴(yán)肅!“我的孩子……”隨著家長(zhǎng)們的到來(lái)，操場(chǎng)上哭聲震天，家長(zhǎng)們都急切地希望看到自己孩子安全的身影!我感到非常不安，恨不得長(zhǎng)出腿來(lái)，把那些可憐的同學(xué)從廢墟中救出來(lái)!

就在這時(shí)，幾聲呻吟傳到了我的耳朵里。我向周圍環(huán)視著，希望看到那些發(fā)出呻吟聲的可憐的同學(xué)們的身影!終于，我找到他們了，那是幾個(gè)個(gè)子矮小的小同學(xué)，看起來(lái)才八九歲的樣子。突然，廢墟里傳來(lái)了一個(gè)小女孩的哭聲，我的心被狠狠地揪著，非常著急，不知道該怎樣才好!突然，傳來(lái)了一個(gè)小男孩稚嫩的聲音：“別哭了，咱們一起唱歌吧!”于是，他們一起唱學(xué)校里教過的歌：《兩只老虎》、《小兔子乖乖》……最后一首《大中國(guó)》唱完了，小女孩不哭了。我非常欽佩他們，那么小的年紀(jì)在這樣危難的情況下還能那么勇敢堅(jiān)強(qiáng)，他們真是好樣的!

一個(gè)小時(shí)過去了……兩個(gè)小時(shí)過去了……那個(gè)被壓在廢墟下的小男孩挪動(dòng)身子想要爬出來(lái)。他不停地用小手刨呀刨，把碎石都給挖開了，他終于爬了出來(lái)。小伙子，好樣的!我在心里想。突然，那個(gè)小男孩又爬了回去，把一個(gè)昏倒在走廊上的女孩子背了起來(lái)。樓板和地面之間沒有多大的空間，小男孩趴在地上，匍匐前進(jìn)。這才是一個(gè)孩子呀，他要用多大的力氣才能把一個(gè)小女孩從背出去呀!小男孩的腦袋撞在石塊上，頭上血跡斑斑，可他咬著嘴唇，死死地盯著前方，一聲沒有吭!終于，他成功了，他把小女孩背出了廢墟，交給了校長(zhǎng)。

最后，這個(gè)小男孩竟救出了九個(gè)孩子，我真的贊嘆他的勇敢與善良。后來(lái)，通過報(bào)紙和網(wǎng)上，我才知道那個(gè)小男孩叫做林浩，他是二年級(jí)一個(gè)班的小班長(zhǎng)，我不禁想：這是一個(gè)多么稱職的小班長(zhǎng)呀!同時(shí)，我也在心里默默祝福著小林浩：可愛的孩子，你是一個(gè)善良的人，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，你的未來(lái)會(huì)很美好的，我祝福你!

堅(jiān)強(qiáng)是人軟弱時(shí)最有效的安慰，人不思進(jìn)取時(shí)最有效的自救。

小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)名列前茅，英語(yǔ)課上叱咤風(fēng)云，讓英語(yǔ)不好的同學(xué)見了臉紅。因?yàn)檫@個(gè)原因，英語(yǔ)輔導(dǎo)班的老師讓我去參加英語(yǔ)大賽。剛聽到消息的我精神抖擻，覺得知己是“成功人士”，別提多高興了。

考試前，我精心復(fù)習(xí)，作業(yè)，試卷，拓展題一項(xiàng)不落。我一頭扎進(jìn)書山題海，日以繼夜地奮斗?？傻搅丝荚嚹翘?，考場(chǎng)里人山人海，我以前從未見過這樣的場(chǎng)面，嚇得要暈過去了。我拿到試卷，心里七上八下的，豆大的汗珠雨點(diǎn)一般傾巢而出。拿著筆的右手止不住地顫抖著，生怕題目太難，害怕時(shí)間不夠。。。。。。雖然我在心中使勁地鼓勵(lì)自己：只是一次平常的小測(cè)試，你能行的。。。。。。但是我似乎把以前學(xué)的一切都忘記了，腦子被洗過般一片空白!這下我真的絕望了，頓時(shí)覺得不祥的事情圍繞著我，像千百個(gè)幽靈在嘲笑我一樣：“你個(gè)大笨蛋!大傻瓜!”。。。。。。我似乎看到了家長(zhǎng)的怒容，老師無(wú)奈的嘆息。當(dāng)聽到了其他人輕松流暢的寫字聲時(shí)，我快要抓狂了!

果然，滿滿一張紙的上榜名單沒有“英語(yǔ)達(dá)人”黃予欣的名字，消息如野火般傳遍班級(jí)的每個(gè)角落，剛進(jìn)教室的我就馬上感覺到將要發(fā)生什么。而且我也知道，我的對(duì)手們正等著看我的笑話呢!不知道該用什么詞形容我當(dāng)時(shí)的心情：深深的失望，巨石般壓在心底的慚愧，還有一觸即發(fā)的暴躁。。。。。?？傊?，我似乎喪失了所有的英語(yǔ)技能和學(xué)習(xí)信心。

從此以后，我開始衰落了，視一切英語(yǔ)老師，英語(yǔ)同學(xué)為仇敵，發(fā)誓不做任何英語(yǔ)作業(yè)。記得有一天上課回來(lái)，見家里沒人，便把書包一扔，打開電腦，準(zhǔn)備“大開殺戒”。忽見書桌上有一張紙條“女兒，媽媽知道你能把英語(yǔ)學(xué)好，但你必須認(rèn)真對(duì)待每一次考試和作業(yè)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，遇到挫折又怎樣呢?上前一步去迎戰(zhàn)困難，打敗困難!你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，人不是因?yàn)槊利惒艌?jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而美麗!”

是呀，在困難面前，堅(jiān)強(qiáng)是一種生存的技能，是一種智慧的表現(xiàn)，是一種堅(jiān)韌的見證。有時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)是勝利的利刃，為你斬?cái)嗲G棘;堅(jiān)強(qiáng)是奮斗的羽翼，幫你撐起晴空;堅(jiān)強(qiáng)是永恒的道路，伴你一生長(zhǎng)行。堅(jiān)強(qiáng)，真是一種美德。

終于，我再去考試，用汗水和艱辛見證了“一份耕耘，一份收獲”。我用堅(jiān)強(qiáng)為自己爭(zhēng)了一口氣。

他堅(jiān)強(qiáng)了作文 篇4

堅(jiān)強(qiáng)，是一個(gè)很抽象的一個(gè)形容詞。小時(shí)候，我以為跌倒了爬起來(lái)就是堅(jiān)強(qiáng)；長(zhǎng)大后，我以為考試失利后，不氣餒就是堅(jiān)強(qiáng)；如今，我以為世上無(wú)難事，只怕有心人，就是堅(jiān)強(qiáng)；

如今的我，現(xiàn)在的我，站在和別人一樣得起跑線，現(xiàn)在，沒有分出勝負(fù)，而再過10分鐘，今天的強(qiáng)者就該出來(lái)了。預(yù)備‘跑’體育老師發(fā)話了。20秒這么一個(gè)短短的時(shí)間，就已經(jīng)拉開差距了。我有點(diǎn)泄氣了，我抬頭望了一下藍(lán)天，這時(shí)候我在想“星球上有強(qiáng)弱之分嗎”？突然間恍然大悟，即使我不是今天的這個(gè)強(qiáng)者，但是，我也不要和弱者這個(gè)“人”打交道。又過了5分鐘，顯然，有些人已經(jīng)選著了放棄。已經(jīng)開始和散步?jīng)]有什么區(qū)別了。而有的人，雖然體力也以透肢，但是，他們沒有私豪意愿停下來(lái)，不論跑的快與慢，而在于他們?cè)谶@個(gè)過程中沒有選著放棄。而我，又該選著什么呢？我不想做提個(gè)失敗的人，于是我選著了堅(jiān)強(qiáng)，我要做一個(gè)強(qiáng)者。10秒、20秒、30秒、40秒、……終于比完了。我沒有拿到第一名。但是我不承認(rèn)我就是一個(gè)弱者。因?yàn)?，在這個(gè)過程中，我選著了堅(jiān)強(qiáng)。雖然說(shuō)我現(xiàn)在憋得喘不過來(lái)氣，但是，我是快樂的，打字心眼里快樂。

堅(jiān)強(qiáng)，在這個(gè)過程中，可以分出強(qiáng)者與弱者。既然都是一樣健全的人，我們?yōu)槭裁床贿x著堅(jiān)強(qiáng)呢？我們?yōu)槭裁床贿x著做一個(gè)強(qiáng)者呢？

他堅(jiān)強(qiáng)了作文 篇5

在一個(gè)陰冷潮濕的秋日，爸爸給我看了一個(gè)平凡又堅(jiān)強(qiáng)的小女孩的事跡。

她叫潘妍紅，是尖山小學(xué)的一名女生。她的生活非常不幸，八歲的時(shí)候失去了母親，同年，她爸爸到山上干活，不幸被大樹干砸中，骨折了，很嚴(yán)重。從那時(shí)起，她的生活越來(lái)越辛苦。真是令人傷心。我十分同情她?？墒遣痪?，潘妍紅就習(xí)慣了這種生活，變成一個(gè)特別善良勤勞能干的女孩。她每天為父親燒飯，洗衣服，洗碗，還會(huì)給他吃藥呢！在學(xué)校里，她是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生，做事情負(fù)責(zé)任的寢室長(zhǎng)。潘妍紅真是一個(gè)內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)人生困難的好女孩。我非常敬佩她！

爸爸問我：要是你遭遇了她這樣的不幸，你會(huì)怎么辦？我突然很緊張也很傷感，真的不知道該怎么說(shuō)。爸爸笑了，對(duì)我說(shuō)：我們一般不會(huì)這么不幸的。不過，各種各樣的困難總是會(huì)遇到的。無(wú)論發(fā)生什么事情，你都要像潘妍紅一樣的堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)不放棄家人，不放任自己，勇敢向前。這也許也是一種信義。

我好像有點(diǎn)懂了，耶蹦起來(lái)，擺了一個(gè)勝利的姿勢(shì)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)很暗的天，現(xiàn)在有一片陽(yáng)光照在山上了。

他堅(jiān)強(qiáng)了作文 篇6

堅(jiān)強(qiáng)的大意是振作、努力，當(dāng)我們處于逆境時(shí)，只要堅(jiān)強(qiáng)、不拋棄、不放棄就一定能走出逆境。

今年的5月12日是一個(gè)讓四川人、讓中國(guó)人難忘的日子，這一天的14：28分四川汶川發(fā)生了里氏8。0級(jí)強(qiáng)烈地震。一瞬間，房倒屋塌。我們的同伴被埋在了廢墟中。如果災(zāi)區(qū)人民不堅(jiān)強(qiáng)、不振作，抱著隨它去的心理在廢墟中會(huì)怎么樣呢?當(dāng)然是永遠(yuǎn)的離開這個(gè)美麗的世界。但是網(wǎng) ，災(zāi)區(qū)人民沒有那樣做，他們靠著頑強(qiáng)的求生意志在廢墟里熬過了一天又一天：5月14日北川縣救援現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生感人的一幕——救援隊(duì)員們?cè)谝粋€(gè)幼兒園的廢墟下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)名叫任思雨的小女孩，在救援過程中為了給自己壯膽，竟唱起了兒歌，這讓救援人員心里不禁一顫，多么頑強(qiáng)的求生意志啊!一位四十幾歲的叔叔在廢墟中嚼紙喝尿……他們靠著頑強(qiáng)的求生意志走出了廢墟。他們是當(dāng)之無(wú)愧的勇者!在廢墟里，他們想起了父母、同學(xué)、老師和朋友，想到他們還在廢墟外等著自己?？恐@股愛的力量以及頑強(qiáng)的求生意志，他們走出了廢墟!

敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的霍金也是一個(gè)說(shuō)明堅(jiān)強(qiáng)的典型例子。

十七歲時(shí)，年輕的霍金考取了牛津大學(xué)，可在21歲時(shí)，他卻患上了萎縮性脊髓硬化癥。醫(yī)生斷言霍金只能活兩年半了。就像含苞欲放的花朵遭遇嚴(yán)霜的襲擊。霍金不但沒有因只能活兩年半而想虛度光陰。而是想用最后兩年半的時(shí)間做一些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌?；艚鸬牟∏闈u漸加重了，走路越來(lái)越不穩(wěn)，連站也變得困難起來(lái)。就連上樓也需要拉著扶手艱難的往上爬。病情不斷的加重，霍金終于站立不住了。十個(gè)手指中只有兩個(gè)能活動(dòng)。后來(lái)霍金又得了肺炎，治療時(shí)切開了氣管，從此再也不能發(fā)聲，只能在心里講話。后來(lái)人們?yōu)榛艚鹪谳喴紊习惭b了語(yǔ)音合成器，利用機(jī)器發(fā)聲。進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、做學(xué)術(shù)報(bào)告。在霍金的挑戰(zhàn)下幾個(gè)兩年半過去了，他還是堅(jiān)強(qiáng)的活著。霍今在大腦里想象著、論證著、推理著，他的思維飛出了太空。他寫的《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》風(fēng)行全球，他成為了偉大的天體物理學(xué)家。

在小的時(shí)候，大家都曾經(jīng)聽過這樣一首歌曲，名字叫做小草。還記得小草的歌詞：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草?！倍慨?dāng)我聽到這幾句的時(shí)候，都不禁感慨，也十分的感動(dòng)，我放佛看到了他那綠色的身影，在風(fēng)中顫抖著，看起來(lái)是那么薄弱與默默無(wú)聞，可是卻也那么的堅(jiān)強(qiáng)，屹立不倒。它讓我明白了生命的價(jià)值。

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@句話讓我們看到了一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命。

暴風(fēng)雨在突然間傾盆而下，黃豆般的雨點(diǎn)“啪啪”地落下，萬(wàn)物都垂下了它們高傲的腦袋，失去了以往的生機(jī)，但唯有一種小生命——草，它們倔強(qiáng)地仰著頭，用蔑視的目光看著暴風(fēng)雨，以柔弱嬌小的身軀奮力抗?fàn)幹]有人為它們遮風(fēng)，也沒有人為它們擋雨，盡管雨很大，但它們屈服了嗎?向暴風(fēng)雨求情了嗎?沒有，它們用一種最頑強(qiáng)的毅力拼搏著、奮斗著。用各自的體溫與熱情感染著整個(gè)集體，仿佛在說(shuō)：“加油啊伙伴們，風(fēng)雨之后見彩虹!”終于，它們堅(jiān)持到最后，它們勝利了，它們以最堅(jiān)強(qiáng)的精神驅(qū)走風(fēng)雨，迎接彩虹。你看!小草們?cè)谟旰蠓路饟Q了一身新裝，臉上得意地微笑著，歡呼著，慶祝它們的勝利。從小草身上，我第一次那么深地感悟到堅(jiān)強(qiáng)這一偉大的生命價(jià)值。

如果說(shuō)小草是堅(jiān)強(qiáng)的，那它更是默默無(wú)聞的。

在花壇中，在苗圃里，你一眼都能看見那綠油油、散發(fā)著它獨(dú)特氣味的小草。小草不與花兒爭(zhēng)鮮艷，不與樹木爭(zhēng)高大，它甘愿做陪襯，甘愿用自己的身軀裝扮出花兒的艷麗，顯示出樹木的高大。它們是一位幕后使者，心甘情愿讓自己當(dāng)陪襯供人們欣賞，雖然人們很少談?wù)撍鼈儯鼈円呀?jīng)滿足了，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)了，已經(jīng)沒有缺憾了。我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一切，這一生命價(jià)值又在它們身上閃光。

一顆一顆堅(jiān)強(qiáng)的小草，都在為我們譜寫一首贊歌，一首生命的贊歌。讓我們從中感悟到了生命的價(jià)值，堅(jiān)強(qiáng)，默默無(wú)聞。雖然它很平凡，但是它卻自己的生命里綻放出不平凡。

在不斷不斷地成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。

我原本是一個(gè)軟弱的小女孩，已經(jīng)成為如今堅(jiān)強(qiáng)勇敢的大姑娘了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變。我在成長(zhǎng)中，終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

在我剛剛踏入中學(xué)大門的時(shí)候，面對(duì)這個(gè)一無(wú)所知的世界。一時(shí)，真的適應(yīng)不過來(lái)。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣?？墒?，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時(shí)候，自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。

看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中，太陽(yáng)照射下來(lái)，充滿了生機(jī)勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。

回到家里，面對(duì)飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒有食欲。晚上睡覺也常常做一些噩夢(mèng)。我終于，我終于再也受不了這如此萬(wàn)痛般，沒有快樂的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對(duì)那明日高高升起的太陽(yáng)。

我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺得自己的困難是那么的大。爸爸后來(lái)親切地告訴我，人活著，一定會(huì)遇到許多的困難，不能因?yàn)榭朔涣硕チ俗约海チ俗约旱目鞓?。你?yīng)該試圖去解決，要堅(jiān)強(qiáng)。

也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過了黑暗，看到了黎明的太陽(yáng)。我興奮極了。接下來(lái)的生活將是那么的快樂、輕松、自在。我喜歡這種感覺，喜歡這種無(wú)憂無(wú)慮、充滿陽(yáng)光的感覺。也許這就是我所希望的。

翌日清晨，我成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大姑娘了。我為此感到高興?；叵肫鸬匠晕翌l頻訴苦、那種痛徹肺腑的感覺。我覺得堅(jiān)強(qiáng)其實(shí)沒有那么的困難。

成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在，這個(gè)全新的我面對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活覺得那么的精彩、豐富多彩。

成長(zhǎng)讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我重新見到了那七彩的光明。

他堅(jiān)強(qiáng)了作文 篇7

當(dāng)我們遇到了挫折，堅(jiān)強(qiáng)讓我們勇往直前;當(dāng)我們?cè)谕纯嘀袙暝?，?jiān)強(qiáng)會(huì)在我們掉入無(wú)盡的深淵前拉我們一把;當(dāng)我們沉浸在悲傷中不知所措時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)會(huì)告訴我們：哭吧，哭出來(lái)就舒服了，哭后一定要笑。堅(jiān)強(qiáng)是我的準(zhǔn)則，它讓我在交叉路上不會(huì)選擇放棄，讓我在挫折和痛苦面前會(huì)笑著喊道：我選擇堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持就是勝利!

體育考核那天，前面的幾項(xiàng)測(cè)試我都摸爬滾打搞定了，對(duì)我來(lái)說(shuō)成績(jī)還好，可最難的總在后面，要跑一千米了!我站在跑道上，風(fēng)吹在我的臉上，涼在我那忐忑不安的心里，每想到我小學(xué)時(shí)在體育尤其是在跑步上的失利，我都膽戰(zhàn)心驚，那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道在我心里就好像是長(zhǎng)城那么長(zhǎng)。跑一圈就夠累了，要跑五圈才一千米，這簡(jiǎn)直是地獄。我盡力不去想，做好了準(zhǔn)備。哨響了，沖啊!

開跑了，大家個(gè)個(gè)都像離弦的箭一樣沖了出去，我一下子就被甩在了后面。這時(shí)似乎有一個(gè)聲音在我的耳邊響起：跑呀!你想被別人看扁嗎?這還用說(shuō)，當(dāng)然不想!我瞬間加快了速度，向跑在前面的同學(xué)沖去。這一沖果然有成效，我被夾在了兩撥陣營(yíng)中間，前面是遙遙領(lǐng)先的體育尖子生，后面是幾個(gè)剛超過的同學(xué)。呵呵，看來(lái)只要努力，長(zhǎng)跑也沒有什么嗎。我這樣天真地想著，跑完了第一圈，領(lǐng)先了一部分同學(xué)。

第二圈開始了，我絲毫沒有放慢速度，反而再度使出全力向前沖去，結(jié)果我一個(gè)人也沒超過，還消耗了大量的體力，幸虧已經(jīng)領(lǐng)先后面的同學(xué)了，暫且放慢速度吧。這一放慢不要緊，后面的同學(xué)就像喝了紅牛，獵豹似地狂奔而過，一下子我又淪落到奮起直追的地步了。就這樣，四圈過去了，到第五圈了。我一直在奮起直追，雖然再次到了第一梯隊(duì)，可是體力好像完全耗盡了。我本想繼續(xù)加速，可身體突然間不聽使喚了，汗水像雨一樣流了下來(lái)，心跳像狂奔的野馬，嗓子眼兒冒煙還略帶著血腥味兒，兩腿像灌了鉛，速度也慢了下來(lái)?？粗蠹乙粋€(gè)個(gè)地超了過去，我絕望了。這時(shí)，我的耳邊響起了兩個(gè)聲音，仿佛是天使和惡魔的低語(yǔ)，惡魔說(shuō)道：放棄吧，不是沒有力氣了嗎?別忘了，你努力了，努力就好。天使毫不示弱：不要放棄，你要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持就是勝利!終點(diǎn)在向你招手，跑過去，笑到最后!

我怎么辦?我盡力了，是放棄還是繼續(xù)?對(duì)，我選擇堅(jiān)強(qiáng)，我一定要堅(jiān)持跑下去，跑完這最后一圈!想到這里，我腦海里只剩下了一個(gè)字：跑!我的身體似乎涌出了用不完的力量，全速?zèng)_了過去，看著被我超過的同學(xué)，我笑了，不是驕傲而是超越自我的欣喜。就這樣還剩下半圈，我繼續(xù)堅(jiān)持著自己的信念，拿出了所有的力量跑下去。終點(diǎn)離我越來(lái)越近，我的心也跳得越來(lái)越快，就這樣，我跑完了全程，我成功了!

跑完了，我笑了，有沒有流淚我忘記了。不過，此情此景我是一輩子都忘不了了。因?yàn)槲疫x擇堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持就是勝利!

他堅(jiān)強(qiáng)了作文 篇8

學(xué)騎自行車的時(shí)候，爸爸每次都說(shuō)我膽小，怕疼、怕摔，不夠堅(jiān)強(qiáng)，我心里想;“哼!我一定要做給你看!我是怎么堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)騎自行車的?！?/p>

每天一放學(xué)，我就跑到我們家花園區(qū)看我的新自行車，我仔仔細(xì)細(xì)地看了5分鐘后才開始學(xué)。車身是綠色的，鈴鐺上還有指南針，真的是我心里面想的那一款，完美!我迫不及待地騎上車，還沒坐穩(wěn)，就從座包上跌了下來(lái)，我強(qiáng)忍住淚水，但是眼淚還是從眼眶里流了出來(lái)，我不知道到底能不能站起來(lái)，心里一陣慌亂，后來(lái)還是堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)了。

我再次上車，這次是爸爸在后面扶著我騎，因?yàn)榕滤?，剛開始很順利，爸爸慢慢放手后，我自己也在往前騎，還以為爸爸一直在后面扶著我呢。突然，前面冒出一個(gè)人來(lái)，我慌了手腳，失去了平衡，又從車上掉了下來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)爸爸早就沒有扶著我騎了，這次我并沒有哭，因?yàn)槲矣X得我得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我堅(jiān)持不懈地又上了車，這次不用爸爸扶著我騎了，自己踩著踏腳飛快地騎了起來(lái)，我竟然成功了，心里樂開了花，我太高興了，高興時(shí)又摔了個(gè)跤。我再次堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，上了車，繼續(xù)飛奔騎行，我圍著花園騎行繞了一個(gè)圈，來(lái)到爸爸身旁，爸爸看到我的突然出現(xiàn)，嚇了一跳，他問我學(xué)會(huì)沒?我騎給他看，爸爸看我穩(wěn)穩(wěn)地騎在自行車上高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

比賽開始了，我在第三排往前騎，我時(shí)不時(shí)掛擋、剎車，因?yàn)閯傁逻^雨，路面潮濕，我沒看到有一灘水在那，我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，就像玩漂移一樣，直接摔了出去，已經(jīng)有很多人超越我了，我著急了，忍著疼，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)繼續(xù)上了單車，我用盡全力、越騎越勇、越騎越快，不一會(huì)兒功夫我又騎到第二了。眼看就要到終點(diǎn)的我，心里格外沉著冷靜，我開始用力蹬單車踏板，整個(gè)人從踏板上站起來(lái)騎，終于得到第二名。到終點(diǎn)了，看到好多人都在等候我們沖過終點(diǎn)的那一刻。

經(jīng)歷這兩件事，我發(fā)現(xiàn)我變得堅(jiān)強(qiáng)了，只要遇到困難不退縮，學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，不放棄，堅(jiān)持不懈地把一件事做好，我相信;所有你遇到的難事都能克服。

他后悔了作文

作文是學(xué)生表達(dá)自己觀點(diǎn)和思考的工具，通常好作文是修改出來(lái)的，那些優(yōu)秀的作文是怎么寫出來(lái)的？推薦一篇網(wǎng)絡(luò)文章講述的是“他后悔了作文”希望各位喜歡，這些資料僅供參考具體情況需以實(shí)際為準(zhǔn)！

他后悔了作文 篇1

我的媽媽是一位醫(yī)生，而我又是個(gè)愛生病的孩子，所以媽媽從來(lái)不讓我吃零食，尤其是辣條。每天放學(xué)的時(shí)候我都能看見我們班土豪大搖大擺地走進(jìn)大張商店，再吃著薯片和辣條大搖大擺地走出大張商店時(shí)，我小小的心就會(huì)情不自禁地顫動(dòng)。我也好想嘗嘗，那散發(fā)獨(dú)特味薯片和辣條。于是我在心中暗暗對(duì)自己說(shuō)：一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。

回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽先去衛(wèi)生間了，心中暗暗高興。我躡手躡腳地跑到媽媽的錢包前，偷偷地從一大堆零錢中抽出一張十元大票，再小心翼翼地放進(jìn)了我的貼衣口袋中。計(jì)劃第一步成功！我暗暗竊喜。

下午放學(xué)，我跟著土豪一起進(jìn)了大張商店，一眼就看到了讓我口水直流三千尺的辣條。我拿出十元錢，扔在柜臺(tái)上。老板娘滿臉堆笑的問：小朋友，你要買什么？我急忙說(shuō)：我要辣條，十元能買幾袋？老板笑著說(shuō)：啊，20袋！啊，這么多！我的心一陣狂喜，暗暗盤算可以吃幾天。我把書包最隱蔽的地方的拉鏈拉開，把辣條一股腦地全倒了進(jìn)去，拿出兩袋裝在口袋里。就這樣，我每天都一邊吃辣條一邊等媽媽放學(xué)來(lái)接我。為了防止媽媽發(fā)現(xiàn)，每次吃完，我就會(huì)喝水漱口，以至于一周時(shí)間里，敏感的媽媽竟然沒有看出一絲破綻。

那段日子，我過得無(wú)比的愜意，無(wú)比的幸福

一天中午放學(xué)回家，我像往常一樣坐上媽媽的車，卻發(fā)現(xiàn)媽媽面色發(fā)白，說(shuō)話有氣無(wú)力的。一問原來(lái)媽媽低血糖了，我急中生智，打開辣條的包裝袋，迅速把辣條塞進(jìn)了媽媽的嘴里，媽媽立刻狼吞虎咽一番，一袋辣條蕩然無(wú)存。不一會(huì)媽媽的臉色漸漸恢復(fù)了正常，這才反應(yīng)過來(lái)。她疑惑不解地問：這哪來(lái)的？我支支吾吾地說(shuō)：我拿你的錢偷偷買的。媽媽頓時(shí)臉色一沉，一聲河?xùn)|獅吼：你不僅吃垃圾食品，還悄悄拿我錢，扣除這個(gè)月和下個(gè)月的零花錢

什么？那我可不是連一瓶水都買不了了？那我怎么辦？水晶泥，假水，中性筆，彩色鉛筆

可是，如果時(shí)間可以重來(lái)一次，我還是寧可暴露自己的惡行也要拿出來(lái)救治媽媽的低血糖，因?yàn)槟且部梢詮浹a(bǔ)偷錢的后悔吧！

他后悔了作文 篇2

她是高高在上的女王，而他是殺人不眨眼的殺手。

他被派去刺殺她，卻因此互相愛上了對(duì)方。

可她為了自己的命運(yùn)，不惜殺了他，可他大命，并沒有死，從此恨上了她，可他不知道，他殺了他后的那一刻，她已經(jīng)后悔了。她愛上了他，可他卻恨上了她，最終殺了她。

她倒在了他懷里了，驚訝不已：你，你沒死？你沒死！他一笑，說(shuō)：當(dāng)然沒死，沒死你不高興了，我告訴你，你死了，我也很高興！

她莞爾一笑，說(shuō)：我不怪你，你恨我是應(yīng)該的，可是，我好像愛上你了，我好后悔……

還沒說(shuō)完，便死去了。

他心頓時(shí)軟了，后悔，后悔什么？是后悔愛上我？還是后悔殺了我？

他后悔了作文 篇3

我真的很后悔

我為什么這么貪玩呢？要不是我的貪玩，就不會(huì)

每次中秋，我都要去奶奶那里過，我在奶奶家經(jīng)常去祭房玩。

關(guān)于這個(gè)祭房，我最熟悉不過了。里面堆放著家用祭典用器，有蠟燭啊、香啊、火柴啊、煤油燈等。這個(gè)祭房也是爺爺?shù)呐P室。

我抄出一盒火柴，唰得點(diǎn)著了一根，然后就用手一扔，火柴就像流星似的飛了出去，好好玩呢。天有不測(cè)風(fēng)云，我一不小心，把一根火柴扔到了蚊帳上，一下子就著了火，我呆呆的愣在那里，心想：完了，我點(diǎn)著了火，肯定會(huì)屁股紅的，算了，別多想了，快叫人吧！我急急忙忙地去叫來(lái)了大人，自己躲在墻角看著別人滅火。

大難臨頭了！家人都大眼瞪小眼、吹胡子瞪眼睛的，你看了都害怕。爸爸大罵：你這個(gè)人怎么那么不小心呢？要是燒了房子，連你都送命，那可不是我的事了啊！我的心都提到嗓子眼了！媽媽的語(yǔ)言里帶著訓(xùn)聲：為什么那么不小心呢？燒了蚊帳是小事，燒了房子是大事，燒了你更是大事！爺爺奶奶也安慰我：燒了我的蚊帳不要緊，幸虧朝朝沒事！

我看著我的被燒紅了的手，苦笑了幾聲，以后絕對(duì)不敢了！

他后悔了作文 篇4

世界上有各種各樣的藥，可沒有后悔藥。

——題記

我是一條小魚，快活地生活在遼闊的大海里，可是，我有一個(gè)壞毛病——特別貪吃。我的伙伴和家人都勸我改掉這個(gè)毛病，但我始終管不住這張貪吃的嘴。

一個(gè)看似平凡的日子，我正躺在床上睡覺。一陣劇烈的敲門聲把我吵醒，我氣呼呼地把門打開，大吼一聲：“干嗎！不知道別人在睡覺嗎？”門外發(fā)傳單的小丑魚嚇了一跳，怯生生地說(shuō)：“姐姐，你看看傳單，海面上有好吃的肉哦，你要不要去看一看？”我聽到有好吃的肉，就把家人們說(shuō)要管住貪吃嘴的話拋到九霄云外了，兩眼放光，高興說(shuō)道：“真的？太好了！”于是，我讓小丑魚弟弟把我?guī)У侥抢铩?/p>

我看著水上漂浮著的肉，不禁口水直流“三千尺”，快速向前游去，靈活的把肉叼了下來(lái)，用嘴咬了咬，吞了下去。我快活極了：沒想到這肉這么好吃，一定要飽餐一頓。正當(dāng)我在享受美味時(shí)，我的嘴突然一陣刺痛，一個(gè)鉤子鉤住了我的嘴，鮮紅的血液從口中流出，我拼命的掙扎，可嘴里的鉤子就刺得更加深入。我這時(shí)才明白自己中了陷阱。

我被釣出了水面，疼痛布滿了我的全身。上岸后，我被放入了水桶，我不知道等待我的命運(yùn)是什么，此時(shí)我真的好想念那藍(lán)色的自由的海洋。我后悔了，后悔聽了小丑魚的話，后悔沒聽媽媽的教誨，后悔我愛貪吃，我好后悔?？墒?，現(xiàn)在已經(jīng)沒有用了，我改變不了現(xiàn)狀。

世上有許多的藥，可就是沒有后悔藥。

他后悔了作文 篇5

中午，我參加了陳諾的智力小隊(duì)。我們先要了解對(duì)手的底細(xì)，于是陳諾打算找一個(gè)臥底來(lái)打聽對(duì)手的消息。我連忙舉起手，卻發(fā)現(xiàn)王禹哲也高高地舉起手。最后陳諾還是選了我當(dāng)臥底。要知道，以前我可是從陳諾的隊(duì)員里打聽到了消息！

我裝模作樣地加入了對(duì)手的小組，剛想套出信息，王禹哲就跑過來(lái)大聲喊道：“趙成知！你居然加入她們組?！蔽液苌鷼?，因?yàn)槲颐髅髟谔铰犗?，他卻說(shuō)我是反賊。我和他因此吵了起來(lái)，誰(shuí)也不能說(shuō)服誰(shuí)。最后我就在他背后推了一下，他就摔在了地上。

要是我有一個(gè)時(shí)空轉(zhuǎn)換器就好了。我要回幾個(gè)小時(shí)前，向陳諾問清楚到底有幾個(gè)人當(dāng)臥底？我要讓自己冷靜下來(lái)，平靜地回答王禹哲的問題，那樣我們就可以避免沖突。

媽媽說(shuō)，讓自己冷靜下來(lái)有很多方法。比如，當(dāng)你生氣想發(fā)火的時(shí)候，試著仰起腦袋、張大嘴巴深深地吸一口氣，再慢悠悠地吐出來(lái)，從1慢慢地默數(shù)到10.告訴自己，我不生氣。果真，你就變得不那么生氣了。

現(xiàn)在，一想到中午推王禹哲，我真后悔！