我的希望日記

我的希望日記模板14篇。

我們?yōu)槟貏e挑選的“我的希望日記”一定能夠給您帶來(lái)驚喜，現(xiàn)在需要您自己寫(xiě)創(chuàng)作了？在工作和學(xué)習(xí)中，我們面臨的任務(wù)不僅限于處理文檔，而且在網(wǎng)絡(luò)上能夠準(zhǔn)確搜索到所需的范文。因此，我們應(yīng)該將注意力放在范文的整體結(jié)構(gòu)上。感謝您的光臨，為了方便下次查看，請(qǐng)將此頁(yè)添加到瀏覽器收藏夾中！

我的希望日記 篇1

我希望媽媽好起來(lái)

星期五的時(shí)候，我媽媽因?yàn)槌曾嗩^骨頭卡住了嗓子，需要做手術(shù)。

這一天我在學(xué)校里沒(méi)有心學(xué)習(xí)，一直在想著媽媽。直到中午放學(xué)爸爸給我打來(lái)電話：上午十一點(diǎn)的時(shí)候，把骨頭拿出來(lái)了。我高興得亂蹦亂跳，直到?jīng)]有力氣為止。

這一消息讓我睡不著覺(jué)，心里的那塊石頭終于下去了，忐忑不安的情緒也消失得一干二凈，更好的消息是，媽媽后天就能出院了！后天也就是星期日，正好可以在家陪媽媽一天了，可以和媽媽說(shuō)說(shuō)話。

下午兩節(jié)課分別是音樂(lè)和體育，我過(guò)得非常愉快，我一想到媽媽就要出院了，就渾身充滿(mǎn)了力量。

我希望媽媽能快點(diǎn)好起來(lái)！

我的希望日記 篇2

我希望我的房間是潛水艇，我可以坐在窗前，看魚(yú)兒游來(lái)游去，看貝殼一張一合。我可以和鯨魚(yú)一起游弋，可以和貝殼一起誰(shuí)大覺(jué)，也可以品嘗美味的海苔。一張一合的貝殼好像在給我扇扇子，鯨魚(yú)好像在給我做向?qū)?，帶我去欣賞美麗的海底世界。

我希望我的房間是一架飛機(jī)，長(zhǎng)了一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀。我早上一醒來(lái)，就看見(jiàn)明亮的太陽(yáng)，把溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的房間。房間內(nèi)溫暖如春，窗外白云朵朵，好像一團(tuán)團(tuán)的棉花糖，饞得我口水直流。晚上睡不著的時(shí)候，我請(qǐng)星星來(lái)給我講故事，還和星星說(shuō)悄悄話。月亮彎彎像一條小船掛在天空中，我還和星星一起到月亮上玩。

我希望我的房間是一間魔術(shù)屋。當(dāng)我饞的時(shí)候，它就會(huì)變出許多美食，有冰淇淋、餅干、巧克力等等，我和小伙伴們一起分享。當(dāng)我想看書(shū)的時(shí)候，它就會(huì)變出許多的書(shū)，有科學(xué)類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)等，讓我在書(shū)海中遨游。當(dāng)我和小伙伴們一起玩耍的時(shí)候，它就會(huì)變出許多的玩具，我和小伙伴們愉快的玩耍。

我喜歡我的房間。

我的希望日記 篇3

畢業(yè)了，就在那段日子里面不同的人在尋找著屬于自己的不同的瘋狂方式，是的，一部分人很平靜象往常一樣去面對(duì)傷感，面對(duì)畢業(yè)，而另外的一部分則尋找的自己的激情，希望能在大學(xué)結(jié)束的最后時(shí)光把大學(xué)的遺憾給彌補(bǔ)過(guò)來(lái)，比如黃昏戀~~我靜靜地看著這一切，無(wú)動(dòng)于衷，我只是想知道我以后的生活是什么樣子的，雖然我總是想不明白。

室友——一個(gè)瘋狂的女孩在最后的時(shí)間瘋狂地喜歡上了一個(gè)男孩，我們都不知道那個(gè)男孩的情況，據(jù)說(shuō)是一花心大白菜，我們勸她，說(shuō)他們?nèi)绻涣私獾脑掃@樣會(huì)不會(huì)太盲目。我們都知道那個(gè)女孩，上天對(duì)她也許是不公平的，當(dāng)“天蒼蒼，夜茫茫，聯(lián)建樓下一群狼的時(shí)候”，她卻孤獨(dú)的存在著，而她所一直深深喜歡的男孩也不可能和她在一起了，她只能遙遙地觀望著他的幸福，而那樣的時(shí)間忙碌的我們也許都沒(méi)有在意她的心情。當(dāng)最后的時(shí)間她瘋狂起來(lái)的時(shí)候我們才明白，原來(lái)她的生活是如此的富有激情。

那段日子她很少回到宿舍，兩周的相處讓她深深喜歡上了他，或可說(shuō)她一眼就喜歡上了他，而他說(shuō)他注定是不能和她在一起的。還有兩周就畢業(yè)了，她也在乎不了那么多，她擁有很多的激情她要釋放，她最后說(shuō)的話讓我們所有的人不再言語(yǔ)。

“你們到底想讓我了解他什么呀？他的過(guò)去？與我有什么關(guān)系？！我就是喜歡他，和他在一起我很開(kāi)心就是這么簡(jiǎn)單。原來(lái)我喜歡丁丁，可是我不能去喜歡也不敢去喜歡，我感到好壓抑，現(xiàn)在我終于可以大膽地去喜歡他了，我想怎么喜歡就怎么喜歡！我也不想知道他的過(guò)去！”

是的，她說(shuō)的對(duì)，這是一個(gè)個(gè)性解放和自由的時(shí)代。如果她覺(jué)得她幸福的話我們又能說(shuō)什么呢？而且又明明知道在一起的時(shí)間那么少！人活著不就是為了追求幸福嗎？是的，雖然是短暫的愛(ài)情，即使不能天長(zhǎng)地久，只要曾經(jīng)擁有也好呀！

我不知道什么是愛(ài)情，雖然我是這個(gè)宿舍最早接受愛(ài)情的一個(gè)。這樣的問(wèn)題我問(wèn)過(guò)我的他很多次，可我仍然不知道，我只是按自己的感覺(jué)去理解。

愛(ài)情是牽掛，無(wú)論什么時(shí)候我都會(huì)記起你。男友這樣告訴我，是的，有人說(shuō)過(guò)：愛(ài)情也好，友情也好，最后難免都會(huì)轉(zhuǎn)化為親情。愛(ài)情在他的理解里面就是親情。

那習(xí)慣是愛(ài)嗎？我不知道。我總這樣問(wèn)我的朋友。她告訴我說(shuō)，習(xí)慣是一種幸福，幸福就是愛(ài)了。

我無(wú)語(yǔ)。我愛(ài)他嗎？不知道。那為什么會(huì)時(shí)時(shí)牽掛他，沒(méi)有他會(huì)心里空空的。只是習(xí)慣了，我這樣對(duì)自己說(shuō)?？墒俏夷軘[脫這種習(xí)慣嗎？不能！那我還是愛(ài)他的。但愛(ài)到底是什么？愛(ài)一個(gè)人的感覺(jué)是什么？這樣的問(wèn)題這樣的回答總是在我腦中回旋。也許有一句話最能概括：只能意會(huì)不能言傳！

所以我的愛(ài)是平平淡淡的，我不象我的室友那樣瘋狂。他說(shuō)我不能釋放我自己，也許是吧。看著似乎前衛(wèi)的我，在內(nèi)心是很保守的一個(gè)人，我有意無(wú)意用很多條條框框來(lái)束縛我自己。那一天他說(shuō)我的愛(ài)情“柏拉圖”，我心里很難過(guò)，我什么也沒(méi)有說(shuō)，后來(lái)我也想明白了，是的，我有很多柏拉圖的成分。我不懂愛(ài)情是什么，而我又天生喜歡浪漫，我把我對(duì)愛(ài)情的所有幻想所以理想全都加在了他的身上，同樣沒(méi)有經(jīng)過(guò)愛(ài)情的他也不能接受我的所有無(wú)理要求，外加我又那么固執(zhí)……

說(shuō)了希望你能明白，明白我的心，明白我的情。其-實(shí)-我-很-在-乎-你！

我的希望日記 篇4

我希望自己能有很多錢(qián)-心情說(shuō)說(shuō)

因?yàn)槊刻於夹菹⒉缓?，只要是躺下就?huì)做夢(mèng)，有時(shí)候早上醒來(lái)，真希望自己能不睡，因?yàn)檫@一覺(jué)睡得累，夢(mèng)一個(gè)連一個(gè)。有些情景是那么清晰，就像是昨天發(fā)生的事，自己還說(shuō)還好是在做夢(mèng)。

人喜歡什么樣的夢(mèng)呢，那些無(wú)目的的，散慢的肯定沒(méi)人喜歡。人們喜歡日有所思，夜有所夢(mèng)，那是夢(mèng)里的約會(huì)。

我也有夢(mèng)，希望能在夢(mèng)里有約。

第一，我希望自己能有很多錢(qián)。

真的做這樣的夢(mèng)了，也不知是什么人，弄得路上全是人民幣，撿了一張又一張，最后竟然成扎的了，心里那個(gè)暗喜，也不知從哪來(lái)的口袋，反正是順手一撈想什么就有什么了。那錢(qián)也是撿越多。直到后來(lái)自己都不好意思再撿了。因?yàn)閾?dān)心沒(méi)辦法存到銀行去。那一扎扎的新錢(qián)，人家丟了，不會(huì)找么？一存準(zhǔn)會(huì)讓人抓個(gè)現(xiàn)形，沒(méi)辦法又琢磨這錢(qián)放到哪兒才安全。于是開(kāi)始擔(dān)心吊膽地?fù)戾X(qián)。雖然是提心吊膽，那手卻不怕，見(jiàn)到錢(qián)就裝。直到最后走到一個(gè)大泥坑前，錢(qián)全浸到泥里，沒(méi)辦法拿出來(lái)才罷休。然后，一個(gè)人背著錢(qián)袋子，走在街上，看看哪個(gè)都像是欲搶錢(qián)的樣子。一路小跑到家翻箱子倒柜，東揶西藏，哪里都不安全，最后急得滿(mǎn)頭大汗，一著急，一上火，醒了。按說(shuō)醒了是正常的，可是心里還暗罵，怎么就醒了呢，做個(gè)夢(mèng)也沒(méi)福氣，沒(méi)把錢(qián)藏好。

我的希望日記 篇5

清晨，伴隨著孩子銀鈴般的笑聲，我們“蒲公英”隊(duì)員們開(kāi)啟了新的旅程。太陽(yáng)未上枝頭，涼風(fēng)陣陣，拂過(guò)樹(shù)梢，引得碧綠的葉子嘩嘩作響。用過(guò)早飯，就是支教組和孩子們的主場(chǎng)了。

在小班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)生有序地進(jìn)入教室，我們的隊(duì)員已經(jīng)在講臺(tái)上等待，面對(duì)臺(tái)下一雙雙好奇期待的眼神，我們的小老師顯得有些緊張，更加多了份鄭重。他們使盡渾身解數(shù)，開(kāi)展多種豐富的課程，啟發(fā)他們的天賦。

授課的課程有許多，這也意味著隊(duì)員們?cè)谌锣l(xiāng)之前要做大量的準(zhǔn)備，甚至不得不通宵熬夜趕課，只希望能做出意義，做出成績(jī)，不虛此行?，F(xiàn)在看來(lái)，他們的成果頗豐，學(xué)生聽(tīng)得聚精會(huì)神，今天的課上，孩子們都積極配合，整個(gè)課堂氣氛活躍，仿佛是一籠嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)們就要飛往外面的世界，那種歡喜與愉悅，能夠感染所有人。

在后面的環(huán)節(jié)中，我們的隊(duì)員讓他們寫(xiě)下對(duì)老師們的悄悄話，老師會(huì)將這些好好珍藏起來(lái)。我們會(huì)好好珍惜，用真心對(duì)待的感情，必將是無(wú)與倫比的可貴與美麗。

愿今次的相遇，能在他們心中留下希望的種子，向著明天，向著未來(lái)生長(zhǎng)。也許在將來(lái)的某一天，就能綻放最耀眼的色彩。

我的希望日記 篇6

讀了《震撼心靈的西藏馱羊》這篇文章，我的心被這些馱羊震撼了。

馱羊是生長(zhǎng)在雪域高原西藏的一種動(dòng)物。等他們長(zhǎng)大了，就注定一聲于馱袋相伴。它們背著沉重的鹽巴。餓了，就嚼食枯草；渴了，就舔食積雪。在路上，他們最大的對(duì)手就是疾病，還有暴風(fēng)雪、泥石流…隨著這些事情的發(fā)生，他們的隊(duì)伍越走越少，身體也越來(lái)越虛弱。然而，它們?nèi)詴?huì)毫不氣餒地朝下一個(gè)目標(biāo)走去。

這些可愛(ài)的馱羊，是什么使他們坦然的面對(duì)一切？是責(zé)任。它們一出生就意味著要背負(fù)這個(gè)責(zé)任。然而我們這些人，條件比他們好上幾百倍，可是我們誰(shuí)像馱羊一樣，坦然地面對(duì)一切。所以，今天我要以馱羊?yàn)榘駱?，學(xué)習(xí)他們的坦然、堅(jiān)強(qiáng)……

這篇文章讓我想到了一個(gè)生活中的作家。雖然說(shuō)他只有初中文化，但是他酷愛(ài)文學(xué)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于有了許多部文學(xué)作品。但是好景不長(zhǎng)，他的妻子在一次車(chē)禍中不幸去世。不久，兒子也因?yàn)橐淮问鹿适チ艘环莶诲e(cuò)的工作。但是他沒(méi)有放棄。在兩年之內(nèi)，他又寫(xiě)了三部作品。我記得他說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我是一只馱羊，只要還有一口氣，就要往前走下去。當(dāng)我倒下的時(shí)候，也就意味著生命的終結(jié)?！蹦囊豢?，我深切地感受到，他不就是在艱難的人生路上前行馱羊的嗎？他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？他就是一只馱羊，心中永遠(yuǎn)都有希望……

有時(shí)候，我會(huì)這樣想，在人生的道路上，我們其實(shí)都是一只馱羊，背負(fù)著不同的責(zé)任和希望，在人生的道路上不懈地跋涉……

我的希望日記 篇7

零下一~零下十七度、溫室效應(yīng)、黃殘?jiān)聨Ч鈺?、小雪、陰霾撐空、寒潮藍(lán)色預(yù)警

牙之恨、二連蛋、餛飩、五九頭天

六點(diǎn)四十四分的太陽(yáng)、我還沒(méi)見(jiàn)一面就換臉，還在夢(mèng)中，夢(mèng)里的東西不切實(shí)際，是黑白色的，沒(méi)有歡喜只有沉默，睡到八點(diǎn)才被夢(mèng)中音樂(lè)叫醒！媽媽早在七點(diǎn)之前就到倉(cāng)房放、喂雞，細(xì)心的收拾雞架里的衛(wèi)生，地面衛(wèi)生由白天的我、每次放雞時(shí)把表面弄干凈。每天早晨起來(lái)第一件事先把一夜未見(jiàn)新水的魚(yú)兒們換半下水，為什么不是先上廁所呢？因?yàn)槲彝砩峡偲鹨?！給大魚(yú)仔喂下沉性魚(yú)食、小魚(yú)崽們吃蝦卵，每天投喂量沒(méi)有浪費(fèi)，可能還夠吃？給水桶備水時(shí)、得吃幾口難咽的早餐。

十六點(diǎn)十三分的太陽(yáng)告別大家，我拿一瓶熱水與溫水來(lái)到有頭燈照亮下的倉(cāng)房，上午放雞期間差點(diǎn)把頭燈丟啦？放小雞仔們出來(lái)透風(fēng)，沒(méi)有好吃的，也是忘記家里還有吃的？用專(zhuān)用工具剝瓜子給紅黃小雞仔們吃，有責(zé)任心但表面看不出來(lái)的祝姨領(lǐng)安安圈三只母雞回窩里睡覺(jué)，天慢慢暗下來(lái)，人們分別回家，我也把小雞仔們分大小分別圈回大小雞架里。糧食剩少半、菜已見(jiàn)底，只拿換過(guò)的頭燈回家！到家換干凈衣服，又戴口罩去宏利超市路上，外面已沒(méi)什么人，只有收攤的商販與大喇叭聲，自己走有點(diǎn)害怕？到宏利超市一進(jìn)門(mén)聽(tīng)到清掃碼聲間？我沒(méi)在意？買(mǎi)二個(gè)雞蛋松蓉面包花八元錢(qián)，夜班收銀員還是眼鏡教會(huì)呂姨，簽收昨天白天在美團(tuán)訂的貨，又聽(tīng)掃碼語(yǔ)言，乖乖掏出手機(jī)掃外門(mén)上的二維碼，掃完后給呂姨看一下?；丶页詪寢屢阎蠛玫酿Q飩，十八點(diǎn)半給全部魚(yú)兒換半下水，沒(méi)有音樂(lè)的陪伴，幾天來(lái)水不是很頻繁？

以后沒(méi)有澡堂生活記錄，但小雞仔們還得照常放！十點(diǎn)半拿剁好的菜與溫水來(lái)到倉(cāng)房放小雞仔們出來(lái)曬太陽(yáng)，吃食遇到董叔也放三只大雞出來(lái)，心理不高興的我哄雞！把紅黃小雞仔們趕到前樓竄街饅頭店處，地面被早上下的小雪花附蓋著，沒(méi)地下腳！小不點(diǎn)與老大仔分別回倉(cāng)房下蛋，昨天就收它倆的厚禮，作為大紅母雞真勤勞，昨晚聽(tīng)爸爸說(shuō)：“黃樓花姨家二三年的大母雞已被宰殺？”爸爸還想大雞仔不下蛋時(shí)宰了？我二次回絕，當(dāng)時(shí)差點(diǎn)打起來(lái)？放小雞仔期間發(fā)現(xiàn)小雞仔們拉的為黑色，可能吃黑米？爸爸叫我回去吃午飯，昨天放小雞仔到下午十三點(diǎn)半，而錯(cuò)過(guò)午飯，今天能吃上媽媽現(xiàn)做的雞蛋炒尖椒啦！午飯后，又拿媽媽剁少量的自家的大白菜來(lái)到倉(cāng)房喂小雞仔們。與上二班的董叔見(jiàn)一面后，又開(kāi)始放會(huì)小雞仔們，外面沒(méi)有昨天冷。一會(huì)從市里辦完事的祝姨來(lái)倉(cāng)房圈董叔逗留外面的三只雞？不過(guò)在這之前我已把它們?nèi)厝ダ?！快到下午十四點(diǎn)半，圈小雞仔們回倉(cāng)房呆著，看手機(jī)短信又來(lái)到申通超市求郵來(lái)的蝦卵，昨天相同時(shí)間、相同申通超市也求同一商家郵來(lái)的蝦卵！回家休息到太陽(yáng)消失，爸爸過(guò)來(lái)看電視為止！

我的希望日記 篇8

每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始，有開(kāi)始才有希望，不是嗎?

回憶小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光，再回想現(xiàn)在的生活，頓時(shí)覺(jué)得壓力山大。誰(shuí)說(shuō)不是呢，就連大人們都知道，我們這一代課業(yè)負(fù)擔(dān)有多重，加之承載了父母的殷切期盼，讓我肩頭的擔(dān)子越發(fā)沉重。

看著父母每天忙碌的身影，我突然明白了，原來(lái)我才是最沉重的擔(dān)子。如果連我都要抱怨頻頻，那我的爸爸媽媽呢?是否應(yīng)該不停地吐苦水了。

對(duì)，我不該抱怨，生活總是有壓力的，有壓力才能證明我真實(shí)地存在著。不要抱怨生活重壓，至少我還有生活的希望，若沒(méi)有希望何必承受壓力祈求過(guò)得更好呢?

有壓力的生活才是生活!

我的希望日記 篇9

題記：你可以失敗一百次，但你必須一百零一次燃起希望的火焰。人生真的是希望無(wú)敵。

鮑勃·摩爾在參加哈佛大學(xué)的招生考試時(shí)，列入考試的五門(mén)功課中，竟然有三門(mén)功課不及格，因此沒(méi)有能夠順利地進(jìn)入到這所世界著名的大學(xué)深造。

用中國(guó)考生的話說(shuō)就是他考砸了。在那段高考落榜、賦閑在家的日子里，鮑勃·摩爾感到非常的自卑，常常將自己獨(dú)自關(guān)在黑屋子里，怨天尤人，唉聲嘆氣。

這年夏天，鮑勃·摩爾的家鄉(xiāng)接連下了一個(gè)多月的暴雨，終于，山洪暴發(fā)了。鮑勃·摩爾不幸被滾滾的山洪卷進(jìn)了咆哮的河流。在濁浪翻滾的河水中，他像一片輕飄飄的樹(shù)葉一樣被拋來(lái)甩去，生命危在旦夕。這個(gè)時(shí)候，他多么想抓住一樣能夠拯救生命的東西，哪怕是一塊木板、一根蘆葦也好。然而，湍急的洪水中除了翻卷的泥沙，他什么也抓不到。他心下暗想，這回算是完了，沒(méi)有救了。也罷，人生在世，總有一死，死就死吧！

他的這個(gè)念頭剛一冒出來(lái)，便立刻猶如散了架一般渾身乏力，四肢酸軟，再?zèng)]有一點(diǎn)掙扎的力氣。整個(gè)人都在隨著洶涌的波濤在沉淪，在漂浮。

就在鮑勃·摩爾萬(wàn)念俱灰，最后一絲生的希望也即將被死神抽走的時(shí)候，腦袋突然被洪水中滾動(dòng)的石塊給碰了一下，驟然的疼痛使他突然清醒過(guò)來(lái)。剎那間，他突然想起去年夏天與女友在這條河中漂流探險(xiǎn)時(shí)，曾在這條河的下游遇到過(guò)一棵粗壯的老樹(shù)，老樹(shù)有一個(gè)粗大的枝丫，正好斜長(zhǎng)著橫貼在水面上。只要能夠抓住這根樹(shù)杈，他就能保住自己的生命。一想到這里，他的心中頓時(shí)充滿(mǎn)了希望，一有了希望，渾身上下頓時(shí)力氣倍增，心也不慌了，僵硬的四肢也變得靈活了。

鮑勃·摩爾心中默念著那棵救命的老樹(shù)，在洪水中頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，拼命地掙扎著……歷盡艱險(xiǎn)，他終于游到了那棵老樹(shù)跟前。但是，當(dāng)他拼命地抱住伸向河面的樹(shù)杈時(shí)，誰(shuí)知那根樹(shù)權(quán)早已經(jīng)枯朽。使勁一拽，便“咔嚓”一聲斷為兩截。鮑勃·摩爾只好緊抱著斷落的樹(shù)杈，繼續(xù)隨水漂流。剛漂出沒(méi)有多遠(yuǎn)，就被河邊經(jīng)過(guò)的搶險(xiǎn)隊(duì)員搭救上岸。

事后，鮑勃·摩爾說(shuō)，要是他早知道那根樹(shù)杈是枯朽的，他興許就不可能堅(jiān)持游到那兒。

得知這次事故后，遠(yuǎn)在英國(guó)的父親打電話給鮑勃·摩爾：你瞧，連死神都害怕希望呢！只要你的心中還有希望，那么，再大的困難，再大的挫折你都能夠戰(zhàn)勝。你想，既然你已經(jīng)通過(guò)了兩門(mén)考試，那就一定能夠通過(guò)更多的考試。記住，哈佛大學(xué)就是你生命的下游那棵緊貼河面生長(zhǎng)的“大樹(shù)”。

鮑勃·摩爾心中豁然開(kāi)朗。于是，他重新回到學(xué)校，走進(jìn)了教室，拿起了課本。并最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了哈佛大學(xué)，成為哈佛大學(xué)自開(kāi)辦動(dòng)機(jī)激勵(lì)教育學(xué)科以來(lái)最出色的學(xué)員之一。

后來(lái)，他的代表作《你也能當(dāng)總統(tǒng)》一書(shū)，鼓舞和激勵(lì)了成千上萬(wàn)的奮斗者，使他們由一個(gè)個(gè)平凡甚至平庸的無(wú)名之輩，最終變成了萬(wàn)人矚目的社會(huì)名流。

鮑勃·摩爾說(shuō)：“你可以失敗一百次，但你必須一百零一次燃起希望的火焰。人生真的是希望無(wú)敵。”

我的希望日記 篇10

很不幸，這幾天我感冒了，這突如其來(lái)的感冒，恐怕要跟它打一場(chǎng)持久戰(zhàn)了，而就在這短短的幾天里，卻使我感受到親情的溫暖。今天早上吃完早飯，我便把感冒藥吃了，可不知怎么，霎那間，吃的早飯一吐而盡，哎，這時(shí)，奶奶走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了地上一片狼藉，就知道大事不妙?？?，吃的早飯都吐沒(méi)了，誰(shuí)讓你晚上睡覺(jué)那么不老實(shí)，一上床，一股涼風(fēng)都在被子里打轉(zhuǎn)，天天那么晚才睡覺(jué)。我站在一旁一聲不吭。吃個(gè)蘿卜，止咳化痰的。再去漱一下口，我放瓶牛奶，肚子餓的時(shí)候喝，我還給你在保溫杯了到了些熱水，下課沒(méi)事就喝喝。再不上學(xué)就要遲到了，我全副武裝，用二到三分鐘的時(shí)間解決掉了一個(gè)蘿卜，趕忙坐上車(chē)，往學(xué)校駛?cè)ァ５搅诵ｉT(mén)口，奶奶還對(duì)我說(shuō)：宋慧，記得多喝水，下課少出去走走，中午吃多點(diǎn)。我點(diǎn)了幾下頭，就背上書(shū)包，走向校園。感冒的日子可不好過(guò)，我的嗓子，又疼又癢，很不是滋味?？晌野嗟囊幌抡{(diào)皮蛋不得不逼我對(duì)他怒吼，這也是萬(wàn)般無(wú)奈呀，這樣既讓他不好過(guò)，我的嗓子也一起受罪。放學(xué)了，奶奶一見(jiàn)到我就問(wèn)這問(wèn)那，使我很是欣慰?；氐郊?，一看，哇，好多菜，基本都是我愛(ài)吃的，我知道，這肯定是奶奶特地為我準(zhǔn)備的。不過(guò)，我還是希望我的感冒快快好起來(lái)，我不想再讓家人為我擔(dān)心，因?yàn)?，我長(zhǎng)大了??！

我的希望日記 篇11

今天，我到公園去玩。公園里鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)聲啾啾，好一派熱鬧的景色。

咦?前面不遠(yuǎn)的地上，怎么有個(gè)小東西在動(dòng)?我走進(jìn)一看，原來(lái)是一只翅膀受傷的小鳥(niǎo)在輕輕的哀鳴著，好象在向我訴說(shuō)著它痛苦的遭遇。我看著眼前奄奄一息的小鳥(niǎo)，把它帶回了家，打開(kāi)藥箱，拿出棉簽，蘸了碘酒，給它的傷口消毒;然后在它的傷口上涂上消炎藥，用紗布幫它包扎好;最后我又拿來(lái)米飯和水喂它。

我每天精心地照料它、喂養(yǎng)它，漸漸地、漸漸地、小鳥(niǎo)的傷口愈合了。它那強(qiáng)壯有力的翅膀足以讓它飛到高高的天空時(shí)，我把手做成碗狀，讓小鳥(niǎo)站在上面，用力地把它向湛藍(lán)的天空拋去，小鳥(niǎo)就立刻飛向了遠(yuǎn)方

我看著投入大自然懷抱中自由翱翔的小鳥(niǎo)，甜甜地笑了。

我的希望日記 篇12

一年級(jí)的暑假即將結(jié)束，今天已經(jīng)領(lǐng)回了二年級(jí)的書(shū)了，既無(wú)奈又欣喜。

一年級(jí)的時(shí)光沒(méi)有好好利用，虛度了。二年級(jí)可不能再這樣?？墒亲罱K會(huì)怎么樣，我也不知道。

為了媽媽不再眉頭緊鎖，好好努力吧！

媽媽說(shuō)我是個(gè)孝順的孩子。我得名副其實(shí)呀！

加油，武思雨！

我的希望日記 篇13

今天我懷著無(wú)比興奮的心情去參加小記者放風(fēng)箏比賽。雖然我早早地帶著自己制作的風(fēng)箏來(lái)到了鎮(zhèn)小，但操場(chǎng)上早已是擠滿(mǎn)了人，到處是同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)。有的同學(xué)開(kāi)心地談?wù)撝约旱娘L(fēng)箏，有的同學(xué)卻還在風(fēng)箏上增添花紋，還有的同學(xué)正舉著飛箏試飛呢！

老師帶我們來(lái)到大廳，首先要評(píng)一評(píng)誰(shuí)的風(fēng)箏最美。我看看他們的風(fēng)箏，有的是用紙糊，有的用塑料紙沾的，還有的是用布做的呢！各式各樣的風(fēng)箏大小不一，形態(tài)各異，五彩斑斕，真是美不勝收，看得我眼花瞭亂。再瞧瞧自己的風(fēng)箏，也挺不錯(cuò)噢！風(fēng)箏上汶川加油，中國(guó)加油！幾個(gè)大字特別醒目。我希望美麗的風(fēng)箏能一飛沖天，帶去我祝福，帶去我的希望。

比賽了始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，好像第一已經(jīng)是他的囊中之物了。我和舅舅也開(kāi)始放飛風(fēng)箏。舅舅靜觀其變，把握好節(jié)奏，隨著風(fēng)的大小，風(fēng)箏線時(shí)而拉緊時(shí)而放松。沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了蔚藍(lán)的天空。我歡呼雀躍，不停地和舅舅一起奔跑、加油。風(fēng)箏不一會(huì)兒就超過(guò)了他們的風(fēng)箏，高高領(lǐng)先。祖國(guó)的大好河山盡收眼底，我好像看到遠(yuǎn)處四川的小朋友也為我加油，為我吶喊助威呢。

就在比賽結(jié)束時(shí)，嘣的一聲，呀！風(fēng)箏線斷了，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，最后消失在天邊。開(kāi)始頒獎(jiǎng)了，我心里像懷著一只小兔子似的怦怦直跳，真擔(dān)心因?yàn)閯偛棚L(fēng)箏斷了線而不能獲獎(jiǎng)。第一名是鄭一丹，我真為她獲獎(jiǎng)而感到開(kāi)心。讀到第二名時(shí)，老師還故作弦虛拐了個(gè)大彎，才說(shuō)出了名字。我高興得蹦啊跳啊

我的希望日記 篇14

如果，如果可以的話，我愿快速成長(zhǎng)，用自已的方式教育自己的孩子，讓他（她）可以自由自在，無(wú)拘無(wú)束地感受童年，不會(huì)有耳旁的拌牽。九霄之上任我逍遙。

多希望，耳旁徘徊如此話語(yǔ)：“孩子，去吧，自己去感受吧！沒(méi)事的，勇敢地去嘗試吧！放心，孩子，別怕，媽保護(hù)你?！蔽乙膊恢?，耳邊是否還聽(tīng)得深處的共鳴。

我多希望，在傷心的時(shí)候，一個(gè)高大而溫暖的身影走來(lái)，說(shuō)道：“孩子，怎么啦？來(lái)，別哭?！倍嗌倩貞涳h過(guò)，搜盡所有也從未發(fā)現(xiàn)。母親從少女成了主婦，那溫柔也只有些許了。我多渴望再躺一躺那溫暖的臂彎。

我以后，定許孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，再不像他（她）母親，心酸不已。我要讓他（她）知道，“人”這個(gè)字的深刻含義，讓他（她）溫柔地對(duì)待每一個(gè)人。畢竟，他（她）的外祖母，將自已所有的憤怒全都留給了自已的親人。我要讓他（她）學(xué)會(huì)自已處理情緒，并學(xué)會(huì)克服困難，讓他（她）懂得朋友是多么重要。懂得在最困難的時(shí)候也要保持微笑，不是每個(gè)人都會(huì)同情你。要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候偽裝自已。這些都是他（她）外祖母沒(méi)有的品質(zhì)。

我多希望聽(tīng)上一句：“孩子，去吧，倦了的鳥(niǎo)兒，要讓得歸巢。里面的人會(huì)護(hù)你一世周全，至死方休?！蹦懵?tīng)見(jiàn)了嗎？

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希望的翅膀作文模板

“希望的翅膀作文”為我們帶來(lái)了很多啟示，寫(xiě)好作文對(duì)于提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)至關(guān)重要，通過(guò)寫(xiě)作我們可以品味生活的點(diǎn)滴之美。寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文需要我們沉淀下來(lái)，你知道有哪些寫(xiě)好作文的技巧呢？

希望的翅膀作文 篇1

我們每個(gè)人心中都有一些不愿放棄的東西，即使它們使我們痛苦的要死，但是我們依然保存著，我們就是這樣，就是這樣……

我是個(gè)十分聽(tīng)話的女孩，聽(tīng)話的似乎有些過(guò)分，在長(zhǎng)輩眼里，我就是發(fā)光的焦點(diǎn)，每一次他們見(jiàn)到我，都會(huì)夸我這夸我那，看著父母的目光，充滿(mǎn)了驕傲、自豪、幸?！丝痰奈遥x擇了退縮，這，就夠了。

“恣兒，我聽(tīng)說(shuō)會(huì)一樣樂(lè)器可以對(duì)以后的中考有幫助，你去學(xué)吧。”

“哦?！焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單的回答，我承認(rèn)了我的懦弱，我沒(méi)有說(shuō)不的勇氣，我知道父母的不易，為了他們唯一的驕傲，我選擇了默認(rèn)，心中的希望，也許還未成形，就被滿(mǎn)腦的理智生生的壓了下去。

十幾年的沉默，換來(lái)的是滿(mǎn)屋的獎(jiǎng)牌與證書(shū)，得到的是更加豐富與理智的頭腦，但孩童的幻想、放縱、任性早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我的夢(mèng)想是什么，在那里？它在心底的，被一個(gè)黑色的盒子所掩蓋，而我，似乎已經(jīng)忘記了它的存在。

期末考試結(jié)束了，我捧著第一名的卷子往家走，沒(méi)有快樂(lè)與興奮，取而代之的是一絲落寞。我知道，媽媽一定會(huì)拿出一本‘我喜歡的’書(shū)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我，爸爸會(huì)拍拍我的頭，說(shuō)我長(zhǎng)大了。心中似乎很痛，我需要的是這嗎？我需要的又是什么？

我的心中似乎有種不安，有份沖動(dòng)破繭而出，我撕碎了手中的試卷，不，我撕碎了我的束縛，揚(yáng)向了天空，那是我希望的力量。因?yàn)樵苾阂谔炜罩酗w翔，我不再是隨理智而飄動(dòng)的生物，而是迎風(fēng)向前的水汽，即使結(jié)局是毀滅。

我突然記起，我的名字是恣兒，雖然放縱，但卻有絕對(duì)的自由。

心中的希望不在隱藏，就會(huì)有新的面龐。

希望的翅膀作文 篇2

夢(mèng)想-打開(kāi)希望的翅膀

????

????????夢(mèng)想是什么？是一個(gè)人終生的追求。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有些人為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，奮力拼搏，即使生命遇到危險(xiǎn)，依然努力拼搏。他們將夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。而有些人則與之相反，他們難道是不想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎?不是！因?yàn)閼卸?，懶惰使他們不再為自己的?mèng)想而努力拼搏。因此，他們終生的夢(mèng)想也就變成了一片灰燼、一堆泡沫。這些人正是將現(xiàn)實(shí)變成了夢(mèng)想。而這所謂的夢(mèng)想也只不過(guò)是空想罷了！

????????羅伯.舒樂(lè)曾說(shuō)過(guò)：不是每個(gè)人都應(yīng)該像他這樣去建造一座水晶大教堂，但是每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想，設(shè)計(jì)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是生命的.靈魂，是心靈的燈塔，是引導(dǎo)人走向成功的信仰。有了崇高的夢(mèng)想，更要矢志不渝地追求，這樣夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，生命就會(huì)創(chuàng)造出奇跡。的確，我們要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就必須奮力拼搏。

???????當(dāng)然，我也有夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大后能為祖國(guó)發(fā)明更先進(jìn)的武器。我想發(fā)明一種先進(jìn)的投射彈，盡管敵人離你很遠(yuǎn)，投射彈還是能探測(cè)到敵人所在的位置，并且自動(dòng)發(fā)起攻擊，擊中敵人。但是，這需要我們努力學(xué)習(xí)，積累很多知識(shí)。長(zhǎng)大后經(jīng)過(guò)不懈努力，才能取得科技成就，創(chuàng)造出更先進(jìn)、更威猛的武器。?

???????最后，讓我們用力地張開(kāi)翅膀，飛向各自不同的夢(mèng)想，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)吧！

希望的翅膀作文 篇3

第一次聽(tīng)見(jiàn)“宏圖寄黨恩，志遠(yuǎn)為國(guó)強(qiáng)”的那一剎那的失神到現(xiàn)在還時(shí)常清晰在夢(mèng)中，那是所有沐浴在黨的恩情下的我們的心聲，那是我們的中時(shí)常洶涌澎湃的感恩，只因—我們是宏志人。

人常說(shuō)前世的五百次回眸才換一次今生的擦肩而過(guò)，而我們按各自不同軌道競(jìng)能于懷化三中宏志班一堂，結(jié)下同窗之情，不想去推算需前進(jìn)的多少次佛前膜拜。我想，在冥冥之中，是黨的那一聲號(hào)召，凝聚了我們20xx級(jí)宏志班。

仍記得20xx年的那個(gè)炎熱夏天，操著不同音腳帶泥土卻滿(mǎn)懷希望的我們同聚一堂，雖然個(gè)個(gè)羞怯不甚健談，卻都有著一張淳樸的臉一雙堅(jiān)定的眼睛，那眼神無(wú)不顯現(xiàn)著一種感恩之中的堅(jiān)定，堅(jiān)定之中的驕傲。

自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。宏志班沒(méi)有哪一個(gè)是含著湯匙長(zhǎng)大的，都說(shuō)農(nóng)村的孩子早當(dāng)家，看遍了面朝黃土背朝天的日出而作日落而息，在從書(shū)本了解了航天飛機(jī)宇宙飛船的奧秘。早熟的孩子充滿(mǎn)了知識(shí)的渴求，父親時(shí)常嘆息著在田埂上沉默，母親也常在炊煙中模糊雙眼埋在心里。所以從來(lái)不會(huì)提苛刻的要求，只想能多學(xué)一點(diǎn)，再多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，也許能讓泥濘的山路修起來(lái)，學(xué)堂里傳來(lái)朗朗書(shū)聲，能讓大家的生活好起來(lái)。是宏志班圓了讀書(shū)的夢(mèng)，是黨把一顆顆壓在父親心上的石頭搬了下來(lái)。以前總想父親的背是一張弓，現(xiàn)在黨終于帶來(lái)了那根弦，讓我們每一個(gè)渴望理想飛翔的孩子插上了騰飛的翅膀。

如今到宏志班學(xué)習(xí)也有兩年了。這兩年里，我們?cè)蕦?shí)，因?yàn)槲覀優(yōu)槔硐肫床?；我們幸福，因?yàn)槲覀儽焕蠋熀蛯W(xué)校關(guān)心著，我們堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲覀兝斡洝昂陥D寄黨恩，志遠(yuǎn)為國(guó)強(qiáng)”。宏志班就像一個(gè)大家庭，讓我們這些遠(yuǎn)離家的學(xué)生不遠(yuǎn)離親情，大家像兄弟姐妹一樣互幫互助，團(tuán)結(jié)著，友愛(ài)著。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣讓人感動(dòng)的班，因?yàn)榇蠹叶荚诋?dāng)家來(lái)呵護(hù)著。每個(gè)人都有閃光點(diǎn)。小芳子的刻苦可愛(ài)，大個(gè)兒的高怪笑話，蓉姐的甜美歌聲，Mary的活潑熱情……

生活在這樣的班級(jí)里，我們快樂(lè)成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，正因?yàn)檎湎н@來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，大家在勤奮刻苦的同時(shí)總己揣著一份感恩，老師、同學(xué)、學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家，所有幫助我們的人，我們感謝你們。在宏志班成立十周年之際，我們向您們表示深深的感謝，深深的祝福！

希望的翅膀作文 篇4

寒假的一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的午后，我和母親撐著雨傘到街上購(gòu)物。一陣陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)，我不禁拉高了毛絨絨的衣領(lǐng)。

春節(jié)將至，人們紛紛出門(mén)購(gòu)置彰顯喜慶的年貨。在這樣的日子里，即使如冰刀般刺骨的雨水也無(wú)法熄滅人們迎接新年的熱情，大街小巷處處都是人頭攢動(dòng)。我與母親走在其中，也深深感受著人們那種對(duì)新年新氣象的熱情與憧憬。

不知不覺(jué)，我們竟走到一處工地附近。工地旁的路非常不好走，路上盡是濕黏黏的沙子，我們也只好不時(shí)地看著地上，小心翼翼地走著。突然，母親叫了一聲，我疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)身，?狗⑾治業(yè)慕瘧哂幸恢緩諫?蝴蝶。我趕緊挪開(kāi)腳，小心地蹲下，觀察起這只蝴蝶來(lái)。這是一只被雨水打濕翅膀的蝴蝶，而它的其中一只翅膀也不知何故陷進(jìn)了沙子里。它通體黑色，不太好看，卻有著這黑而發(fā)亮的翅膀。這場(chǎng)雨雖然不大，但對(duì)這只蝴蝶來(lái)講卻是一場(chǎng)災(zāi)難，而陷進(jìn)沙里的翅膀?qū)λ茄┥霞铀?。它一直不停地抖?dòng)著翅膀，扭動(dòng)著身體，試圖擺脫這些濕黏黏的沙子?？墒遣还芩趺磁Γ冀K飛不起來(lái)。也許是累了吧，它竟停下不動(dòng)了。我心想著要幫助這只蝴蝶，剛把手伸過(guò)去，它又開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)。這時(shí)，它的翅膀抖動(dòng)的頻率明顯加快了許多，難道它把我當(dāng)成了一個(gè)危險(xiǎn)人物？我不禁更細(xì)心地觀察著，飛向希望的翅膀——新學(xué)期作文。慢慢地，慢慢地，那只陷進(jìn)沙子里的翅膀一點(diǎn)一點(diǎn)地從沙子里抽了出來(lái)。在抽出翅膀的那一刻，蝴蝶展翅飛走了，迎著風(fēng)雨飛向了屬于它的自由的天空。

我的心也在那一瞬間被感動(dòng)了！蝴蝶，一個(gè)多么弱小的生命??！在它生命處于危難的時(shí)候，它卻憑借著自己的力量與堅(jiān)毅，成功地逃離了厄運(yùn)的魔掌。如此弱小的生命，如此堅(jiān)毅的精神，它的信念是什么？它的追求又是什么？那為了生命不停抖動(dòng)的翅膀，難道不是最好的答案嗎？

又一陣寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，把我從思緒中拉了回來(lái)。路邊的小樹(shù)在風(fēng)中搖搖晃晃，街上人群依然熙熙攘攘。而此時(shí)的我，再也感受不到一絲寒意，因?yàn)榇藭r(shí)的我，正被那來(lái)自蝴蝶翅膀的感動(dòng)包圍著、溫暖著。

我迎著風(fēng)雨向前走去。此刻，我已下定決心，要像那勇敢的蝴蝶一樣，為自己的追求而拼搏，懷揣堅(jiān)定不移的信念，活出自己的精彩！

希望的翅膀作文 篇5

當(dāng)夕陽(yáng)西下，看著夕陽(yáng)的余光把天空染成一片嫣紅，天空的云隨意地飄，傍晚的風(fēng)吹拂著我的臉龐，舒服而放松，我都真心地覺(jué)得那畫(huà)面真美。每當(dāng)此時(shí)，我都但愿我能擁有一雙翅膀，能夠飛去遙遠(yuǎn)的天邊與夕陽(yáng)共舞。

假如我能夠擁有一雙翅膀，我就可以自由安閑地飛行。飛去大草原，看著牧民唱著歌放著牛羊，見(jiàn)識(shí)一下“風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊”的錦繡場(chǎng)面。飛去少數(shù)民族，看著那些錦繡的姑娘、英俊的少年快樂(lè)地圍成一圈跳著舞，看著他們臉上洋溢著幸福的笑臉。飛去干旱的山村，帶著云姑娘，為那里干涸成一塊塊的土地灑下一片甘露，讓那里的人們感觸感染大天然的氣力和美。讓我堅(jiān)定自己的信念，勇敢地向著目標(biāo)前進(jìn)。我更想飛去更高的天空，看看宇宙外面的世界，從地球外看看我們賴(lài)以生存的地球，想著要為保護(hù)地球環(huán)境而努力。

我真想擁有一雙翅膀，可以自由地飛。而學(xué)校給了我一雙翅膀，可以讓我在數(shù)的海洋里自由安閑地翱翔，讓我可以不中斷地充實(shí)自己，挑戰(zhàn)自己，超越自己，完善自己！

我會(huì)努力地給自己創(chuàng)造一雙翅膀，而這雙隱形的翅膀會(huì)給我?guī)?lái)我縣的氣力。而我現(xiàn)在最需要做的事是努力學(xué)習(xí)，不中斷地爭(zhēng)取提高，為將來(lái)成為更好的人而努力！我會(huì)加油的！

希望的翅膀作文 篇6

我好想有一雙翅膀，有了翅膀可以在碧藍(lán)的天空中自由翱翔，還可以永遠(yuǎn)在天上，掙脫一切煩惱與不開(kāi)心。

我好想有一雙翅膀，展開(kāi)雙臂用盡全部的氣力飛向天空，不受任何約束，想怎么樣就怎么樣，在空中翩翩起舞，自由安閑的；

我好想有一雙翅膀，在受委屈時(shí)可以飛向天空，找云姐姐訴說(shuō)、談心，靜靜地流淚，不讓任何人知道；

我好想有一雙翅膀，可以游遍全世界的名山大川，看見(jiàn)許許多多的風(fēng)景，大飽眼福，永遠(yuǎn)都忘不了；

我好想有一雙翅膀，能飛向傳說(shuō)中的蝴蝶谷，和它們成為好朋友，傷心時(shí)，它們安慰我唱歌給我聽(tīng)，興奮時(shí)，同我一起分享快樂(lè)；

我好想有一雙翅膀，飛向天空的盡頭，做我想要做的事———幫助貧困山區(qū)里的`人，讓他們感觸感染到暖和；

我好想有一雙翅膀，飛過(guò)任何艱難險(xiǎn)阻，飛到我向往的地方，飛到我理想的地方，讓自己的夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，而變成現(xiàn)實(shí)；

我好想有一雙翅膀，在飛得過(guò)程中，可以采集一些彩虹絲線，織成七種不同顏色的絲巾，送給爸爸、媽媽、奶奶、爺爺、老師……讓他們從心里興奮起來(lái)。

假如人人都有一雙翅膀，那該有多好??！

希望的翅膀作文 篇7

我多么但愿我有一對(duì)翅膀，假如有了翅膀，我就能在藍(lán)藍(lán)的天空自由安閑地翱翔，我但愿有一雙翅膀。向彩霞姐姐要來(lái)五顏六色的綢帶；向星星哥哥要來(lái)閃閃的銀光；向泉水?huà)寢屢獊?lái)生命的甘泉；從世界各地的花園中采來(lái)七色花、月季花、茶花等許多貴重的花，開(kāi)一個(gè)盛大的花卉。

我多么但愿我有一對(duì)翅膀，假如有了翅膀，我就能展開(kāi)翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天空中自由安閑地飛翔，小學(xué)生作文《我但愿有一雙翅膀》。和布谷鳥(niǎo)姐姐一起唱歌；和小麻雀妹妹一起舞蹈；和燕子哥哥聊聊它在南方的感觸感染和所見(jiàn)到的有趣的事……

我多么但愿我有一對(duì)翅膀，假如有了翅膀，我就能飛上月球，和嫦娥姐姐聊一聊當(dāng)年是不是真的同傳說(shuō)中的那樣才飛到天上來(lái)的，再和小玉兔聊聊它又是怎樣來(lái)到這個(gè)月亮的。

我真的但愿我有一對(duì)翅膀，飛到神奇的宇宙空間，探索宇宙間的奧秘，讓祖國(guó)未來(lái)的科技更加發(fā)達(dá)，讓祖國(guó)的未來(lái)更加輝煌。

?。∮谐岚蚨嗪冒。∥艺娴肝矣幸粚?duì)翅膀。

簡(jiǎn)評(píng)：依著小作者想像的翅膀，走了小作者的內(nèi)心世界，文章如詩(shī)似歌，真實(shí)地反映了小作者純摯而夸姣的心靈。

希望的翅膀作文 篇8

初聽(tīng)張韶涵唱的那首；，恰是我極度悲傷，甚至有點(diǎn)絕望的時(shí)候。聽(tīng)第一遍時(shí)，受傷的心微微地顫動(dòng)，有一種特別的感覺(jué)。心里似乎有點(diǎn)什么。于是一遍又一遍地聽(tīng)下去。

那悠揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)中帶著一種倔強(qiáng)，像是在訴說(shuō)成長(zhǎng)的疼痛與憂傷，還有淚水和堅(jiān)強(qiáng)?！懊恳淮危荚谂腔补聠沃袌?jiān)強(qiáng)”，是的，在成長(zhǎng)過(guò)程中，誰(shuí)沒(méi)有孤單與徘徊過(guò)，但我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，“就算很受傷也不閃淚光”，因?yàn)槲覀儭耙恢庇须p隱形的翅膀”，一定能“飛過(guò)絕望”。

那慢悠悠的曲調(diào)中伴著幾分慈祥，似乎在安慰和鼓勵(lì)我們這些受傷的孩子，教導(dǎo)我們“不去想／他們擁有美麗的太陽(yáng)”，畢竟“每天的夕陽(yáng)／也會(huì)有變化”。我們不必太在乎別人的成功與自己的失敗。我們只要帶上自己隱形的翅膀，就會(huì)有“看到／所有夢(mèng)想都開(kāi)花”的那一天。

那優(yōu)美的旋律隱藏著一絲神奇，猶如在講述一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想與希望的古老傳說(shuō)。傳說(shuō)里，一個(gè)叫做夢(mèng)想的天使變成隱形的翅膀，從天堂來(lái)到人間“帶我飛／給我希望”，告訴我們“用心凝望不害怕／哪里會(huì)有風(fēng)／就飛多遠(yuǎn)吧”，因?yàn)槟贻p的歌聲正嘹亮。我們可以也須要勇敢地去追逐我們的夢(mèng)想。即使不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們也要“讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)”，活出堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勇敢的自己，創(chuàng)造充實(shí)、無(wú)悔、精彩的人生。

聽(tīng)；，讓我尋回那個(gè)丟失的夢(mèng)想。

品；，讓我重拾那遺失已久的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。

悟；，使我充滿(mǎn)了力量，猶如長(zhǎng)出一雙隱形的翅膀，可以自由而勇敢地飛翔。

；，教會(huì)我飛翔，給予我希望。

兒的日記(模板14篇)

在讀書(shū)的時(shí)候周記是必不可少的，寫(xiě)周記需要我們認(rèn)真總結(jié)自己的情感和思考，有哪些事情值得我們寫(xiě)進(jìn)周記呢？在眾多文章中幼兒教師教育網(wǎng)編輯看到了一篇令人深思的“兒的日記”，再次感謝您的光顧希望您能多多留意我們的網(wǎng)站！

兒的日記 篇1

春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，每次過(guò)春節(jié)我們家總要穿新衣，貼春聯(lián)，貼福字。家家戶(hù)戶(hù)都張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。

春節(jié)，我們很早就洗澡和吃飯。中午十二點(diǎn)剛到，我們就陸陸續(xù)續(xù)的去洗澡，穿新衣服。剛洗好澡，看到爸爸剛包好紅包，我們就跑到爸爸那里說(shuō)一些吉祥話還說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)！”爸爸就拿給我們紅包。我樂(lè)滋滋地接過(guò)爸爸的紅包，接著，奶奶、媽媽他們一個(gè)個(gè)都給了我們壓歲錢(qián)，我們心里樂(lè)開(kāi)了花。

到了四點(diǎn)，媽媽就說(shuō)：“吃年夜飯了?！蔽液偷艿軆蓚€(gè)人爭(zhēng)先恐后地?fù)湎蜃雷?，桌子上已擺滿(mǎn)了各種各樣的菜，有甲魚(yú)，鴨肉。奶奶還做了我們最喜愛(ài)吃的紅燒排骨，我們?nèi)齻€(gè)人還沒(méi)坐下就迫不及待地把筷子都對(duì)準(zhǔn)了紅燒排骨，一眨眼功夫，滿(mǎn)滿(mǎn)一盤(pán)子排骨就只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，大人們?cè)谝慌钥粗覀兌夹α恕?/p>

我愛(ài)收壓歲錢(qián)，更愛(ài)過(guò)春節(jié)。

兒的日記 篇2

亂想胡怨，終接受這人世的.千姿百態(tài)。

左閃右逃，后直搗那內(nèi)心的陳痍暗瘡。目光空洞不明，心無(wú)沉浮，笑不由衷，望的是眼前。愿借一場(chǎng)大火，燒盡一切，葬了這顆變質(zhì)的心。

原來(lái)我們都已長(zhǎng)大

青春就像是漆黑夜空中轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，我們感嘆她來(lái)的太快，又走的匆忙，就這樣吧，我們長(zhǎng)大了，小時(shí)候我們渴望長(zhǎng)大，盼望長(zhǎng)大，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大并不好。

長(zhǎng)大了，會(huì)和從前的玩伴漸行漸遠(yuǎn)，時(shí)間無(wú)情的會(huì)讓你們慢慢的陌生，直至變成最熟悉的陌生人，你很想大罵時(shí)間太無(wú)情了，可是它依然飛快的走著，你無(wú)可奈何

長(zhǎng)大了，我們慢慢的變得不純粹了，即使你很厭倦那些阿諛?lè)畛校墒亲詈竽悴坏貌幌颥F(xiàn)實(shí)妥協(xié)。

長(zhǎng)大了，你眼見(jiàn)了你的那些親戚們，和你一起長(zhǎng)大的哥哥姐姐們，跟你從無(wú)話不談到越來(lái)越遠(yuǎn)，直至你對(duì)他們?cè)絹?lái)越陌生，跟他們聊一些童年的事情的時(shí)候，他們會(huì)冷冷的答一句“我有說(shuō)過(guò)嗎？讓你不知道怎么說(shuō)下去，其實(shí)最害怕的不是陌生，而是漸漸陌生的過(guò)程。時(shí)間無(wú)情到非要讓你親眼見(jiàn)證你們是怎么從熟悉到陌生的，我們能做的只有接受。

學(xué)會(huì)了用花朵，用植物裝點(diǎn)自己的房間，不再把自己的房間弄的很“卡通”可是我卻開(kāi)始遺忘記憶里的那些花朵。是的，我開(kāi)始遺忘，在很多個(gè)失眠的夜晚，什么也不想，以一種安靜的形式抵御時(shí)間的流逝。

我忘記了小時(shí)候跟伙伴們一起玩耍的情景，忘記了哥哥和姐姐對(duì)我說(shuō)的那句“不管什么時(shí)候，你都是我的妹妹，忘記了曾經(jīng)無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在我夢(mèng)中微笑凝望著我的每張面孔，也忘記了生命中很多愛(ài)過(guò)的細(xì)節(jié)和過(guò)往。

當(dāng)親情這個(gè)字眼被現(xiàn)實(shí)揮霍的只剩下見(jiàn)面時(shí)一句冰冷的你好的時(shí)候，我們才開(kāi)始發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)生活里那些快樂(lè)的童年記憶，那些美好的讓人不忍心忘記的快樂(lè)，早就隨著時(shí)間的流逝被人們忘記了一干二凈了，簡(jiǎn)單到、陌生到只有一句“你好”在耳邊不斷回響。

我討厭自己的記憶力太好，想清除在我腦海里的那些記憶。

時(shí)光是那樣的精致和巧妙，像復(fù)雜的刺繡一般，可以將年華的絲線一一縫合，而每個(gè)人的記憶，都成為了那上面的圖案，我看到了當(dāng)年騎著單車(chē)的我，我看到了自己失落的眼神，那個(gè)眼神似曾相識(shí)！

家里的那輛單車(chē)，讓我想起和好朋友打鬧過(guò)的時(shí)光，晃走了我那些年單薄而倔強(qiáng)的牽掛，我把那張畢業(yè)照鎖在了自己的抽屜里，然后抽走了鑰匙，這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，鎖上了那一年我所有婉轉(zhuǎn)而鋒利的回憶。我不知道，在很久很久以后，我會(huì)不會(huì)站在夕陽(yáng)下，想很久很久以前。

這個(gè)世界上，那些一起笑過(guò)一起悲傷的人，也許在某一個(gè)轉(zhuǎn)角之后，就會(huì)走入永離，時(shí)光是太過(guò)殘忍的，那一年我多么認(rèn)真呵護(hù)的記憶和相守，終于，在那一年的時(shí)光中，都隨著紅色蒲公英飄向遠(yuǎn)方了，不知所蹤，那是在哪一年的夢(mèng)里，我又看見(jiàn)了他們。他們笑著，走回了那個(gè)夏天，回到了所有的起點(diǎn)，豎起耳朵，聽(tīng)到了我們所有的故事。

在單純稚嫩的日子里，我渴望長(zhǎng)大；在復(fù)雜無(wú)奈的日子里，我渴望回歸。那個(gè)隔著窗看下雨的女孩，在反反復(fù)復(fù)的寫(xiě)著，我們都已長(zhǎng)大。

兒的日記 篇3

春節(jié)，是一年中最重要的節(jié)日，它代表著新的一年的開(kāi)始，新的一年的喜悅與歡樂(lè)，新的一年的生活的祝福。與眾不同的是，這一年的春節(jié)，比以前的春節(jié)更加多姿多彩，更加富有濃濃厚厚的人情味道。所以，在我看來(lái)春節(jié)是快樂(lè)的。

春節(jié)最必不可少的就是年夜飯，一家人團(tuán)聚在一起，有說(shuō)有笑，好像有說(shuō)不盡的話語(yǔ)要向親戚朋友們傾訴，一個(gè)個(gè)笑口常開(kāi)，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)“新年快樂(lè)”的祝福聲，大家歡歡樂(lè)樂(lè)的共度了一個(gè)難忘，快樂(lè)的夜晚

春節(jié)當(dāng)天，我正在為自己除夕夜吃的年夜飯而滋滋有味，正在為自己可以享受春節(jié)的歡樂(lè)而津津樂(lè)道，突然，奶奶闖進(jìn)房來(lái)，讓我起床，我睜開(kāi)了惺忪的睡眼，看到了嶄新的世界，嶄新的一年，這是20xx年正月初一“春節(jié)”，然而，我的思緒立刻被奶奶打斷了，原來(lái)奶奶是叫我去吃家鄉(xiāng)的特產(chǎn)：餃餅筒，是由各種好吃的菜包在面皮里燒制的，以前我覺(jué)得非常好吃，可是在春節(jié)里，我早已對(duì)食物沒(méi)有了興趣，我現(xiàn)在主要干的事情就是玩，因?yàn)樾『⒆臃浅Ｘ澩妗?/p>

我要玩鞭炮，當(dāng)我正拿著鞭炮想出去玩時(shí)，奶奶對(duì)我說(shuō)，“你怎么那么貪玩，不認(rèn)識(shí)的還以為你屬猴的呢！”

我才不管呢，現(xiàn)在如果不好好玩一下，等春節(jié)過(guò)了就不能玩了呢。

春節(jié)是多么的美好。我喜歡春節(jié)！

兒的日記 篇4

一到春節(jié)，男孩子們就喜歡去，這漸漸成為了（男孩子）春節(jié)的一種習(xí)俗。我也不例外，也吵著爸爸媽媽說(shuō)要。我爸爸媽媽只好跟我去。走到大街上，槍的種類(lèi)真多?。河?、步槍、機(jī)槍……我看中了一款狙擊槍?zhuān)?0元。我本來(lái)還想買(mǎi)的，但是看見(jiàn)這槍不錯(cuò)，就放棄了這個(gè)（買(mǎi)）念頭。

回到家，我擺弄我的槍?zhuān)灰粫?huì)兒就裝好了。我就想作個(gè)很酷的樣子。站在鏡子前面，我看我的樣子真像一個(gè)勝利的將軍，滿(mǎn)臉都是得意和快樂(lè)！

春節(jié)之年?狗?

年夜飯?jiān)谄牌诺拿钍稚献兞顺鰜?lái)。我這小饞貓?jiān)缫咽卦陲堊郎狭?。我看著這些美味：有火腿，有香腸，有雞湯……真讓我的口水“飛流直下三千尺”啊。只要婆婆一聲令下，我就對(duì)食物大開(kāi)殺戒。

在年夜飯中，大家歡聲笑語(yǔ)，吃得滿(mǎn)頭大汗，十分開(kāi)心、快樂(lè)！

我急切地盼望著下一個(gè)春節(jié)的到來(lái)，因?yàn)槲蚁矚g過(guò)春節(jié)！

兒的日記 篇5

清晨，我早早的起了床，爬上了山。

在山上，空中大霧漫天，一伸手，五指若隱若現(xiàn)，前面的風(fēng)景是那么迷茫，我盲目的前進(jìn)，說(shuō)不定何時(shí)就撞上一個(gè)人或撞到墻上了。忽然，一陣蒙蒙細(xì)雨從四面八方飄然而起，趕走了漫天大霧，我才看見(jiàn)了雨中的景物：遠(yuǎn)處的樹(shù)木完全融成了一片；近處幾個(gè)動(dòng)物造型的垃圾桶仿佛在沖著我微笑；腳下，天然石階一格一格的通向遠(yuǎn)方。都說(shuō)雨是甜的。

我伸出舌頭，站在空曠的草地上等著雨絲落入口中，不一會(huì)兒，一粒豆大的雨珠滴入了我的口中。啊，好甜，一股甜味直沁我心田。啊，大自然竟然有這等美味的雨露。我來(lái)到山中公園，那藏在山中的“竹子公園”是那么純樸，我靠在一根圍桿上，盡情的接受著風(fēng)雨的洗禮，此時(shí)，我仿佛覺(jué)的自己是一個(gè)歷經(jīng)滄桑的英雄。雨越下越大，我不得不躲進(jìn)涼亭內(nèi)避雨。鳥(niǎo)兒們飛向巢穴，樹(shù)木為它們撐起一張大傘。蝌蚪們躲在荷葉下，荷葉像一把天然的傘。雨如傾盆之勢(shì)倒來(lái)，水溝里的水流的是那般的快連樹(shù)伯伯的招呼也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)就匆匆的離開(kāi)了。我望著滿(mǎn)天的烏云想：這雨一時(shí)半會(huì)是停不了了，該怎么辦？我望見(jiàn)樹(shù)上那碩大的葉子有了辦法，我將許多樹(shù)葉連在了一起做了一頂樹(shù)葉帽。

就匆匆地趕回家去了。到家了，雖然“樹(shù)葉帽”早已不知所蹤，而且還被淋成了“落湯雞”但是我很高興與雨共度了一個(gè)上午。雨帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)與回憶。

兒的日記 篇6

周六，媽媽帶我去滑冰場(chǎng)滑冰。我以為滑冰是件很容易的事，穿著溜冰鞋在旱冰上滑動(dòng)就是了，可誰(shuí)知我低估了它。

滑冰前我全副武裝，我綁好手上和腳上的護(hù)膝，然后戴上頭盔，接著穿上了滑冰鞋，再慢慢地站起來(lái)，走到了冰上。因?yàn)楹ε?，我緊緊地抓住了桿子，一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)始滑。

我在冰上慢慢找感覺(jué)，沒(méi)感覺(jué)之前，一直扶著桿子。后來(lái)我試著放開(kāi)桿子慢慢地滑，再后來(lái)膽子大了，我把慢滑變成了快滑。繞著滑冰場(chǎng)滑了好幾圈。正在我得意的時(shí)候，突然腳下一歪，“啪嗒”一下摔了一跤。哎喲，我揉揉摔疼的屁股，慢慢站了起來(lái)?？磥?lái)，真的不能輕敵?。?/p>

站起來(lái)后，我就更小心了。一圈一圈地滑著，心里還默念著：二十一、二十二、二十三……數(shù)了不到一分鐘，一圈就滑完了。我休息了四五分鐘，走到了媽媽那里跟她說(shuō)：“媽媽?zhuān)覍W(xué)會(huì)滑冰了，我們一起去滑吧?！眿寢屨f(shuō)：“不行，我害怕?！?/p>

“好吧?！痹瓉?lái)媽媽的膽子還是我小。

我滑著滑著，看見(jiàn)了我的幼兒園同學(xué)。我飛快地滑過(guò)去說(shuō)：“我們比賽吧，一圈！”她說(shuō)：“好！”我用出了自己最快的速度，可最后還是她贏了。我說(shuō)：“下次如果能遇見(jiàn)你，我們?cè)賮?lái)比一次。”她說(shuō)：“好的?！?/p>

我學(xué)會(huì)了滑冰，我很開(kāi)心。

兒的日記 篇7

要過(guò)年了，媽媽帶著我到供銷(xiāo)商廈超市去購(gòu)買(mǎi)年貨。

超市門(mén)口人來(lái)人往，熙熙攘攘，超市里人挨人，人擠人，大家都在挑選、購(gòu)買(mǎi)年貨。同元旦和往年春節(jié)相比，超市的貨品架上增添了不少新年貨。就說(shuō)蔬菜貨架吧，韭黃黃生生的，小乳瓜嫩綠嫩綠的，盒裝的金針菇頂著小涼帽發(fā)出淡黃的光澤，山藥的切口白生生的，一看就很新鮮。一個(gè)挑選盒裝小西紅柿的奶奶說(shuō)：這西紅柿紅得像曬紅了的娃娃臉，哪一盒都不錯(cuò)，真想多買(mǎi)幾盒，可惜吃不了。媽媽挑選了山藥、小乳瓜、韭黃，還買(mǎi)了一把嫩生生的蒜苗。

媽媽還在日用品區(qū)和副食區(qū)挑選了許多商品。我跟在媽媽的后面，把所有的東西裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的兩購(gòu)物籃。媽媽對(duì)我說(shuō)：糖果和吃的小食品由你來(lái)挑選吧，我做你的跟班。

這下我可發(fā)愁了，該買(mǎi)什么呢？我硬著頭皮走在媽媽的前面。我左瞅右瞅，拿不定主意，忽然，一個(gè)念頭跳出來(lái)，糖果，對(duì)，先選糖果。各種糖果琳瑯滿(mǎn)目，照花了我的眼睛，我又不知所措了。幸好，媽媽提醒了我，看看價(jià)格牌，你愛(ài)吃巧克力，巧克力價(jià)高。在媽媽的及時(shí)指點(diǎn)下，我挑選了巧克力、酥糖、果凍、松子、開(kāi)心果、果醬，還選了2袋我最?lèi)?ài)吃的香草味黑白配。

過(guò)年真好，我可以自主挑選我愛(ài)吃的零食！

兒的日記 篇8

“我出去了！”媽媽關(guān)掉門(mén)，就走了，我在黑漆漆伸手又不見(jiàn)五指的屋里摸索著。門(mén)外刮著呼呼的風(fēng)，以前看過(guò)的所有的恐怖片都浮現(xiàn)在腦海里：流著血的女人、擰斷腿的女人、無(wú)緣無(wú)故搖的椅子……我受不了了，打開(kāi)電視，可是，電視聲音越大，耳邊的恐怖越多，總覺(jué)得有人在看我，我努力想著爸爸媽媽在家，可是越想越覺(jué)得的爸爸媽媽不在家，突然，聽(tīng)見(jiàn)鑰匙的聲音，是爸爸媽媽嗎，我從貓眼里看了看，什么都沒(méi)有，確有鑰匙的聲音，我想著：親愛(ài)的鬼大人，請(qǐng)你不要嚇唬我，求求你了，我真的'很可憐！不要來(lái)找我，嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……”我不怕鬼！“可剛一提到鬼，就想起了墳?zāi)梗肫鹆艘粋€(gè)從墳?zāi)估锱榔饋?lái)的女人，那個(gè)女人望著我，說(shuō)：”還我命來(lái)——“我一下子沖向自己的房間，不小心看見(jiàn)那幅畫(huà)。我索性閉上眼睛，可是滿(mǎn)腦子的恐怖讓我很不安，我給媽媽打了個(gè)電話，媽媽卻說(shuō)還有一會(huì)兒，我打開(kāi)電腦，卻看見(jiàn)一個(gè)恐怖圖片……嚇?biāo)牢伊恕?/p>

兒的日記 篇9

大家好，我叫吳芷彥。我的學(xué)校很美麗，今天就讓我來(lái)介紹介紹吧！

一進(jìn)大門(mén)就能看見(jiàn)一個(gè)小公園——幸福廣場(chǎng)。那有一個(gè)小孩子在那里看書(shū)呢！他可真認(rèn)真啊！還有一群孩子和一位教師圍著一棵大樹(shù)在那跳舞。左邊還有冰心奶奶的雕塑，冰心奶奶手里拿著一本書(shū)，看得出她很愛(ài)學(xué)習(xí)，真不愧是著名的作家！ 往前走，就會(huì)看到三棟教學(xué)樓像三位學(xué)生一樣站立在地上。B棟教學(xué)樓和C棟教學(xué)樓之間有一個(gè)美麗無(wú)比的植物園，植物園里的蝴蝶在歡快地跳著蝴蝶舞蝴蝶舞。植物園里有一株高大挺拔的木棉樹(shù)，像是一個(gè)士兵在守衛(wèi)這植物園，樹(shù)上的花美麗極了，那一朵朵花兒像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)。還有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌還有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“植物園真美呀！真希望我的朋友也能看見(jiàn)這么美麗的景色！”。

接著我們來(lái)到了有名的吟詩(shī)坊。吟詩(shī)坊的邊上排著整齊的桌椅，而且在每張桌子上都寫(xiě)著一句句的名言。晚上，這里就會(huì)有許許多多的小朋友在那做作業(yè)，等家長(zhǎng)。

來(lái)看看這里，這里是我們學(xué)校的雅慧廣場(chǎng)。在雅慧廣場(chǎng)的地上，印著一個(gè)大大的中國(guó)地圖。這樣，我們玩旅行游戲就方便多了。我們可以從廣東跳到天津，從天津再跳到黑龍江，再?gòu)暮邶埥絻?nèi)蒙古，再?gòu)摹覀冇袝r(shí)還在雅慧廣場(chǎng)那里開(kāi)校會(huì)。我們的雅慧廣場(chǎng)可真是奇妙無(wú)比??！

兒的日記 篇10

地球就是我們?nèi)祟?lèi)的家園，也就是人類(lèi)的母親。我們依靠它，探索它。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么美麗，但我們要明白：地球只有一個(gè)！

遺憾的就是，許多人對(duì)于這個(gè)淺顯易懂的道理卻視而不見(jiàn)，繼續(xù)為所欲為，妄顧地球家園的安危。環(huán)境科學(xué)家曲格平以前說(shuō)過(guò)這樣一句話：“唯有變革，才能拯救人類(lèi)的命運(yùn)，此時(shí)也唯有變革，才能使我們的子孫后代世世代代生存下去?！崩锩娴摹白兏铩本途褪侵腑h(huán)保。說(shuō)得很對(duì)，所以如今有許多人拿著標(biāo)語(yǔ)在街上喊空口號(hào)，卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)多的行動(dòng)。難道這樣污染就會(huì)好轉(zhuǎn)嗎？

看，我們城市里的河流的河水發(fā)黑發(fā)臭；排成長(zhǎng)龍的汽車(chē)放出超多的廢氣；成片的綠地變成“石屎森林”；那清脆的鳥(niǎo)叫聲消失得無(wú)影無(wú)蹤。如果再這樣下去，中國(guó)將繼續(xù)貧乏水資源，空氣將變得愈來(lái)愈渾濁，本世紀(jì)將有10%的鳥(niǎo)類(lèi)物種消失。上述的事情，我們?nèi)祟?lèi)就是罪魁禍?zhǔn)祝?/p>

人人皆知：樹(shù)木能吸收二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，就是我們?nèi)祟?lèi)生存的必要的條件。但就是有一些人為了金錢(qián)去亂砍濫伐樹(shù)木，造成了過(guò)度的水土流失，使大地的植被受到嚴(yán)重的破壞，綠洲和城市也荒漠化，我們?nèi)祟?lèi)的生存受到了威脅。就我們平時(shí)用的一次性筷子，每一天都要耗費(fèi)數(shù)十畝的森林，在那些人眼中，樹(shù)木除了能夠做家具和建筑材料外，似乎沒(méi)有任何價(jià)值。難道還有人不懂樹(shù)木對(duì)我們意味著什么嗎我們居住面積已經(jīng)很小了，如果再這樣下去，可能連我們唯一的土地都失去。還有，我們的母親河――黃河近年來(lái)河床和含沙量不斷增高，成為全國(guó)污染最嚴(yán)重的幾條江河之一。此時(shí)我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭，因而有許多環(huán)境學(xué)者紛紛研究治理黃河污染的方案，試圖改善黃河的水質(zhì)。但如果沒(méi)有我們的共同參與，我們這個(gè)生命的搖籃――黃河將會(huì)走向衰竭和死亡。

如果我們?cè)偎翢o(wú)忌憚地破壞環(huán)境，大自然將會(huì)給予我們懲罰。此時(shí)那些特大的洪水剝奪了不知多少人的性命，還有由于溫室效應(yīng)，南極北極的冰川融化導(dǎo)致水平面升高，海水淹沒(méi)了沿海地區(qū)，經(jīng)濟(jì)損失慘重。難道這不就是最好的證明嗎

我的家鄉(xiāng)廣寧就是靠竹海生態(tài)旅游來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的，而今，某些竹林的環(huán)境惡亂不堪，讓人叫苦不迭。竹海生態(tài)游就是我們廣寧發(fā)展的根，如果根被破壞了，怎能長(zhǎng)出茂盛的枝葉、開(kāi)出美麗的花兒呢

讓我們善待人類(lèi)、善待自然吧！不知大家就是否看過(guò)《保護(hù)環(huán)境可做的100件事》這篇文章。其實(shí)，我們能做的事很多很多。如，在植樹(shù)節(jié)栽一盆花、種一棵樹(shù)；保護(hù)野生動(dòng)物，就是生態(tài)得到平衡；珍惜水資源，不要向江河傾倒垃圾；當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，利用每個(gè)綠色紀(jì)念日宣傳環(huán)保意識(shí)，讓青山常在、綠水長(zhǎng)流、泥土永芬芳……這都就是我們力所能及的事情，我們?yōu)楹尾辉敢鈱?shí)踐呢？

此刻，地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化，環(huán)保警世鐘已經(jīng)敲響了。讓我們齊齊加入保護(hù)環(huán)境的行列，創(chuàng)立一個(gè)人與大自然和諧共處的完美未來(lái)，讓人類(lèi)與自然生生不息地繁衍下去吧

兒的日記 篇11

剛講完搞笑心愿，接下來(lái)咱就來(lái)談一談精彩紛呈的趣味表演吧!

首先是功夫小了李昊帶來(lái)的武術(shù)表演《長(zhǎng)拳》。乖乖隆的咚，青菜炒大蔥!騰空步、翻筋斗變化多端，眼花繚亂，看得第一排的人膽戰(zhàn)心驚，一抖一抖地，抱頭救命，簡(jiǎn)直在看3D電影啊!

接下來(lái)的表演也是一個(gè)比一個(gè)精彩。我的小提琴獨(dú)奏《梁?！?，抒情歌手辛怡和靈魂歌者周正琳分別為我們帶來(lái)了優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌曲，扣得我們?nèi)绨V如醉!高昕、能或暉等人的《甄環(huán)歪傳》，道具、語(yǔ)言、動(dòng)作、表情，精妙絕倫，大家都笑得奄奄一息，還有周佳樂(lè)組的小品《考試過(guò)后》，田大壯士與數(shù)學(xué)奇哲帶來(lái)的相聲《西征夢(mèng)》

不過(guò)，最有趣的還屬高昕，周卓爾的魔術(shù)秀。他們變得魔術(shù)我們都會(huì)，他們還特地請(qǐng)陳老師上臺(tái)表演配合，結(jié)果全都漏了餡：第一個(gè)魔術(shù)例子其實(shí)有兩個(gè)夾層，把一個(gè)綠布放進(jìn)內(nèi)層里，把外層打開(kāi)就什么也沒(méi)有了;第二個(gè)魔術(shù)帽，一開(kāi)始帽子里什么也沒(méi)有，底層是吸鐵石，而魔法棒里藏著一束花，底邊是吸鐵石，一吸就變出來(lái)了雖然大家心里都一清二楚，但為了不使場(chǎng)面尷尬，都紛紛叫道：哇!神奇呀!什么妖術(shù)呀!牛牛牛!666哦!連陳老師也被大家逗得合不攏嘴呢!樂(lè)開(kāi)了花!

元旦party趣味多!但我們也要學(xué)則專(zhuān)心，玩則開(kāi)心，接下來(lái)!好好復(fù)習(xí)吧!

兒的日記 篇12

高大筆直的蒼松，迎風(fēng)舞蹈的翠柏；幾只小松鼠活蹦亂跳，穿梭于林間；嘰喳、嘰喳……鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱，林間盡是一片和諧與生機(jī)。我漫步林蔭道，突然瞧見(jiàn)滿(mǎn)枝粉花的櫻花樹(shù)上放著一本綠色筆記本，我翻看一瞧，哦，原來(lái)是大自然的綠色日記。

20xx年xx月xx日 雨

下雨了，又可以補(bǔ)充水分了。屈指一算，我體內(nèi)已有一百多個(gè)年輪了，我見(jiàn)證了森林中的大事小事。十年前，人們不注重環(huán)保，為所欲為。我眼看著許多同類(lèi)，呻吟著倒下，電鋸已經(jīng)碰到我的樹(shù)皮了。一個(gè)聲音響起：“住手！愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)?！蔽覐乃郎裰刑用摿恕哪且院?，每天我都看到一個(gè)守山人巡視護(hù)山。而今，我雖年事已高，但依然年輕有力。每天屹立林中，深深扎根，枝繁葉茂，許多鳥(niǎo)兒在我身上安家，小朋友還抱著我的腰圍比誰(shuí)粗壯呢。我是林中一道亮麗的風(fēng)景。――百年黃花梨

20xx年xx月xx日 晴

今天晴空萬(wàn)里，我和小動(dòng)物們玩耍嬉戲?；叵霃那?，人們將垃圾倒入我體內(nèi)，我變得臭烘烘、臟兮兮。朋友們?yōu)榱松娑寂艿袅耍皇Ｏ挛夜录夜讶?。后?lái)許多環(huán)保人員為我清理污垢，我來(lái)了個(gè)美麗大轉(zhuǎn)身。瞧，我清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在我這里捉迷藏，小草在我身邊蘇醒，路人渴了，還捧起我暢飲！我愛(ài)現(xiàn)在的我！――清澈小溪

20xx年xx月xx日 雪

雪花飄飄，思緒飄到幾年前。那時(shí)人們以為吃猴腦能提高智商，于是濫捕猴子吃猴腦。而且手段極其殘忍，活生生地敲破腦袋吃。本是同根生，相煎何太急啊！嗨，現(xiàn)在可不同了，人們保護(hù)環(huán)境，視我們?yōu)橐患?jí)保護(hù)動(dòng)物，我們有了自己的領(lǐng)地，有家真是好啊！――靈活小猴

20xx年xx月xx日 多云

春暖花開(kāi)，我展翅翱翔，欣賞大好河山。飛累了，我站上枝頭，為人們高歌一曲。再也不用像以前那樣躲躲藏藏?；叵胪?，人們大肆捕殺，后來(lái)害蟲(chóng)泛濫成災(zāi)，人們才想到自己的行為。不過(guò)有則改之，不算晚。現(xiàn)在，我們無(wú)拘無(wú)束，與人類(lèi)和睦相處，其樂(lè)融融。――枝頭小鳥(niǎo)

合上日記，我滿(mǎn)懷好心情，綠色創(chuàng)造美好的生活！

兒的日記 篇13

11月24日星期二晴

今天是我的值日。上午，老師說(shuō)我們干得不好，要罰我們干一個(gè)星期?？上挛缋蠋熗蝗桓淖兞酥饕?，那是因?yàn)槲覀兊诙?jié)課下課時(shí)又干得好了。下午放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，就留下我們幾個(gè)干值日的。我頓時(shí)覺(jué)得教室里冷冷清清的，忽然進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，仔細(xì)一看，原來(lái)是老師，老師找了幾個(gè)人去提水，就走了。我和苗壯是負(fù)責(zé)托地的。在路上，他噴了我一身水，馬上就跑了，連個(gè)對(duì)不起都沒(méi)說(shuō)，他也真是的。到了班里，我托完地后，馬上就開(kāi)始了撿紙工作。這時(shí)，老師又回來(lái)了，她說(shuō)她在地上看見(jiàn)了一張紙，看誰(shuí)能找到。我的耳朵馬上就豎了起來(lái)，眼疾手快地去把那張紙撿了起來(lái)。這時(shí)，老師說(shuō)：“干得不錯(cuò)，回家吧！”于是，我們就高高興興地回家了。雖然我今天很辛苦，但是我依然很高興。

11月25日星期三晴

今天，我數(shù)學(xué)考了A，雖然考得還可以，但我卻錯(cuò)了不該錯(cuò)的題，真可惜！下課后，老師讓我們把試卷帶回家簽字，我心想，這次媽媽肯定會(huì)非常高興的?；氐郊依?，我就讓媽媽猜我考了什么，可是她猜了半天，才猜出來(lái)，臉上也沒(méi)有高興的表情。她嚴(yán)肅地看了看我的試卷說(shuō)：“你也真是的，連算術(shù)的題都錯(cuò)，你真是個(gè)粗心蛋。不能驕傲啊，下次必須考滿(mǎn)分……”就這樣，媽媽又開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨了。其實(shí)，我覺(jué)得我有能力考滿(mǎn)分，每次都是粗心惹的禍。只要我把粗心的壞毛病改掉，就一定能考滿(mǎn)分。我一定要努力，爭(zhēng)取下次考A+加5。加油吧，李宇琦！

11月26日星期四陰

今天上課時(shí)，老師讓大家說(shuō)出自己去過(guò)的一處風(fēng)景區(qū)。首先上去的是張鴻飛，他剛講了一句話就忘詞了，同學(xué)們立刻哈哈大笑起來(lái)。之后上去的是苗壯，他講的`是百脈泉，剛講了一會(huì)兒，陳雨婷就插嘴了。老師沒(méi)辦法，只好讓她先講。她講的是九龍泉，她說(shuō)九龍泉上有四個(gè)字，讓我們猜是什么。我們猜了半天也沒(méi)猜出來(lái)，她就把謎底告訴了我們，說(shuō)那四個(gè)字是“福祿壽喜”。老師告訴我們這幾個(gè)字會(huì)給人們帶來(lái)吉祥?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”，不知不覺(jué)就下課了，大家在歡聲笑語(yǔ)中走出了課堂。

兒的日記 篇14

今天是新年的第一天，早上空氣清新、陽(yáng)光明媚，媽媽帶我到外面感受一下元旦的氣氛。

大街上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息好不熱鬧，媽媽帶我去超市買(mǎi)東西，超市里熙熙攘攘，原來(lái)人們都急著買(mǎi)過(guò)元旦的禮物呢!媽媽說(shuō)要給我買(mǎi)一個(gè)玩具，我說(shuō)：“我都是大小孩了不要汽車(chē)這些玩具，要省些錢(qián)來(lái)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，”隨后我就選了一些學(xué)習(xí)用品還有一個(gè)蛋糕坯自己來(lái)做蛋糕慶祝元旦。在回外婆家的路上我看見(jiàn)許許多多的商店、超市都在玻璃上寫(xiě)著祝大家元旦快樂(lè)，回到外婆家我拿出蛋糕坯和哥哥在上面做起文章來(lái)。不到半小時(shí)一個(gè)漂漂亮亮的自制蛋糕就出現(xiàn)在眼前，這真是一個(gè)快樂(lè)的元旦呀!

希望話題作文模板6篇

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，想要寫(xiě)好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會(huì)有錯(cuò)，想寫(xiě)作又擔(dān)心寫(xiě)不好作文怎么辦？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您可能需要的希望話題作文，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

希望話題作文 篇1

希望是一支點(diǎn)燃的蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)燃了別人，給予了他人光明。

人生離不開(kāi)希望，沒(méi)有希望的人生暗淡無(wú)光。希望隨處可見(jiàn)，父母的眼神飽含著希望，師長(zhǎng)叮囑時(shí)寄托著希望，朋友交往浸透著希望，希望因人而異。希望伴隨著人的一生，只要守住心中的希望，成功離我們很近。只要擁有美好生活的希望，希望就在我們的心里。

平時(shí)乏味的教師卻儼然一個(gè)大的游樂(lè)場(chǎng)，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜，我踩在操場(chǎng)上的陽(yáng)光，望著藍(lán)天，唱屬于自己的歌，微笑，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。

這就是我，喜歡在乏味的生活中尋找樂(lè)趣，對(duì)于這一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè)和希望都能撐起整顆心的光亮。

我小學(xué)的時(shí)候喜歡朗誦，老師鼓勵(lì)我好好學(xué)，然后去教小弟弟小妹妹們，看你的了。于是就穿梭在教與被教之間，我被寄予希望，然后又播種希望，似乎就像初升的太陽(yáng)，被寄予了一天的希望，也讓別人看到了希望。

父母對(duì)我的照顧無(wú)微不至，然而我卻養(yǎng)成了懶的習(xí)慣。為此，父母的工作都很忙，對(duì)于他們的叮囑與寄托的希望，我從他們的眼睛中感受到了。

朋友們和我在一起的時(shí)候，總是感覺(jué)不到真心話的到來(lái)，看到我整天一副悶悶不樂(lè)的樣子，很杞人憂天的樣子。于是，在他們心中的希望，我感覺(jué)到了。

是種子就該有綠色的希望。

是種子就該有金色的夢(mèng)想。

來(lái)吧！讓我們踏上人生之旅，希望之旅吧！

希望話題作文 篇2

希望猶如一盞明燈，在默默的為你加油。希望又如一股甘甜的泉水，在你干渴時(shí)送來(lái)清涼，希望也像一把雨傘，在你受冷落時(shí)帶來(lái)溫暖。

每一天的我都活在希望里，因?yàn)橄Ｍ麜?huì)使你不斷進(jìn)步、永不退縮。每天的早晨，天還有點(diǎn)黑。這時(shí)的我還在睡覺(jué)，而勤勞的媽媽卻早已忙碌著給我做飯，每一次吃母親的飯都會(huì)覺(jué)得這些飯中都含有母親對(duì)我的鼓勵(lì)，母親對(duì)我的期望，即使早已吃厭了的菜，卻每次嘗起來(lái)都讓你覺(jué)得有信心和希望。

每天的希望不僅來(lái)自父母的照顧，還有同學(xué)之間的鼓勵(lì)。

我記得每次遇到困難，我們大家都會(huì)互相幫助，互相鼓勵(lì)，把自己的想法拿出來(lái)討論。那次我記得我們遇到了一個(gè)難題，我和同桌研究了好久，本來(lái)我想放棄了，但是同桌很積極，也想到了一種辦法，我和他的自信心又重新被點(diǎn)燃了，終于，在我們的不懈努力下，我們終于解決出這個(gè)難題了，從這件事我也明白了一個(gè)道理:任何困難都戰(zhàn)勝不了希望的堅(jiān)強(qiáng)。

其實(shí)一切歸根到底，希望還是要靠自己，如果你不堅(jiān)持，又哪來(lái)的希望可言。所以說(shuō)希望是隨處可見(jiàn)的，但最重要的是你自己是否會(huì)把握住希望，學(xué)會(huì)享受希望。

是?。∠Ｍ强孔约旱呐妥约旱母冻霾艜?huì)有收獲??！希望的價(jià)值是無(wú)盡的，擁有希望的生活更是寶貴的，所以說(shuō)我們應(yīng)該跟緊希望的腳步，每一天都活在希望的日子里。

希望話題作文 篇3

心存希望，蛹忍受繭的束縛終破繭成蝶;心存希望，終成鳳凰涅槃;心存希望，終能水滴石穿……

在極干旱的村子里，蜘蛛?yún)s能夠四處繁衍，不是它比獅子更兇猛，只是它心存希望，吸收霧氣中的水分存活，在這世上從來(lái)沒(méi)有真正的絕境，只要心存希望，便可絕處逢生。

心存希望，史鐵生終戰(zhàn)勝苦難，體悟生命。

“微笑著，去喝生活的歌謠，不再抱怨生活給予了你太多的磨難，不必抱怨生命中太多的曲折。大海如果失去浪濤翻滾就會(huì)失去雄渾……”活蹦亂跳的小孩，生活給了他致命一擊。掙扎迷惘之后，他漸漸體悟生命的意義。心存希望，讓他不再痛苦;心存希望，他拖著病痛身體開(kāi)始思索生命的意義;心存希望，他為我們留下了一篇篇宏篇巨著。正因懷著希望，史鐵生才沒(méi)有選擇消亡，而是堅(jiān)強(qiáng)地活著，活得更精彩、更有意義。

心存希望，劉偉用腳演繹別樣人生。

“要么趕緊去死，要么精彩地活

著。”輕狂高傲的他失去了雙臂，從此與夢(mèng)想的足球失之交臂。懷著對(duì)體育的夢(mèng)想，他學(xué)習(xí)游泳，夢(mèng)想著參加殘奧會(huì)，可生活再次將他摒棄?？嚯y中，他沒(méi)有絕望，再次擷取他的音樂(lè)夢(mèng)想，懷著對(duì)生活的希望，他開(kāi)始用腳彈奏鋼琴。心懷希望，他愈挫愈勇，終于功成名就。心存希望，無(wú)論前方是狂風(fēng)暴雨還是荊棘密布，劉偉堅(jiān)持風(fēng)雨兼程，終擷取最美的浪花。

心存希望，李安圓夢(mèng)奧斯卡。

李安曾六年賦閑，靠妻子微薄的工資度日。然而他卻始終沒(méi)有忘記自己的夢(mèng)想，默默忍受著各方壓力，不斷積蓄著力量，終于著成《飲食男女》等名著。倘若李安從沒(méi)有心存希望，那么蟄伏的六年他又如何走過(guò)，他又如何圓夢(mèng)奧斯卡?心存希望，李安終獲勝利果實(shí)。

心存希望，我們每個(gè)人都會(huì)夢(mèng)想花開(kāi)。

希望話題作文 篇4

一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，我迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年度——五年級(jí)。

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著興奮的心情回到了那熟悉的校園，嶄新的科學(xué)樓已經(jīng)完工啦!我見(jiàn)到了平時(shí)朝夕相處的同學(xué)，他們都長(zhǎng)高了。我們先到了五(1)班集中，在我還沒(méi)察覺(jué)之下，剛才還未出現(xiàn)的以前的同桌，忽地站在我面前，她不僅是我的同桌，也是我最好的朋友之一。見(jiàn)了我，似乎與我的感覺(jué)一樣，那般吃驚，那般喜悅，相信沒(méi)有那種友誼的人是永遠(yuǎn)也體會(huì)不到那份喜悅。分了班后，我依依不舍地離開(kāi)了以前最要好的朋友。

進(jìn)了五(4)班，我發(fā)覺(jué)新老師們都很和藹，新同學(xué)們都很友好，這種陌生的感覺(jué)令我回想起剛讀一年級(jí)的時(shí)候的情景……班主任任老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，新的學(xué)期到了，有了新同學(xué)就有了新的競(jìng)爭(zhēng)，希望你們面對(duì)新的同學(xué)就像面對(duì)兄弟姐妹，大家都能和睦相處，成為一個(gè)新的團(tuán)體。這個(gè)學(xué)期，我們是高年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)任務(wù)比前重了，希望大家努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)”

的確，這個(gè)學(xué)期很重要，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)節(jié)點(diǎn)，如果這步?jīng)]走好，那么以后的每一步都會(huì)和走得艱難。因此，今天——開(kāi)學(xué)的第一天，我決定給自已設(shè)一個(gè)新目標(biāo)，從此奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)!

希望話題作文 篇5

曾經(jīng)讀到這樣一個(gè)故事：一位素以醫(yī)術(shù)高明享譽(yù)醫(yī)學(xué)界醫(yī)生在一次診斷中被發(fā)現(xiàn)患有癌癥。突如其來(lái)的不幸讓他一度感到情緒低落。后來(lái)，他不但接受了這個(gè)事實(shí)，而且心態(tài)也為之一變，變得更坦然、更寬容、更懂得珍惜他現(xiàn)有的一切。在勤奮工作之余，他從沒(méi)有放棄與病魔作斗爭(zhēng)。就這樣，他平安地過(guò)了好幾個(gè)年頭，每天都過(guò)得很開(kāi)心。

想知道他為什么活得那么快樂(lè)嗎？原來(lái)，他幾乎每天早晨都給自己一個(gè)希望，希望他能救治一個(gè)病人，他的笑容能溫暖每一個(gè)人。

的確，世事難料。但是，在世事面前人并非不能有所作為。盡管我們不能控制機(jī)遇，但我們可以掌握自己；盡管我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但我們可以把握現(xiàn)在；盡管我們不知道自己的生命到底有多長(zhǎng)，但我們知道自己該如何選擇生活；盡管我們左右不了無(wú)常的天氣，但我們可以適時(shí)調(diào)整自己的心情……只要活著，就有希望！只要每天給自己一個(gè)希望，我們的生活就一定會(huì)多姿多彩！

每天給自己一個(gè)希望，哪怕這個(gè)希望實(shí)現(xiàn)的可能性很少。只要我們有信心，去追求它，實(shí)現(xiàn)它，我們獲得的將不僅是快樂(lè)，我們的人生也會(huì)因此而豐盈。每天給自己一份戰(zhàn)勝自我的勇氣，給自己一個(gè)希望，我們將活得生氣勃勃。如果做到這樣，我們哪里還有時(shí)間去唉聲嘆氣，把生命浪費(fèi)在無(wú)聊的事情上呢？

生命是有限的，希望是無(wú)限的。只要每天給自己一個(gè)希望，你的人生一定會(huì)像天上的彩虹那樣散發(fā)出迷人的光彩！

希望話題作文 篇6

當(dāng)黑暗籠罩大地時(shí)，光明給予我們希望；當(dāng)魚(yú)兒瀕臨死亡時(shí)，水源給予它們希望；當(dāng)你困苦絕望時(shí)，我給予你希望。

總有人說(shuō)：“是你給了我希望，讓我脫離了那致命的泥潭！”可是你又是否明白，想要成功離開(kāi)沼澤不僅需要?jiǎng)e人給予你希望同時(shí)你也必須努力為自己創(chuàng)造希望？如果你那時(shí)已經(jīng)完全沒(méi)有了生的意念，那么即使別人給予了你很大的希望你也不會(huì)走出那片沼澤！

黑暗與光明是一個(gè)對(duì)立的存在，但又都是不可或缺的。當(dāng)黑夜來(lái)臨，我們總會(huì)期待明天的到來(lái)，那是黎明的第一縷陽(yáng)光充滿(mǎn)了希望與生機(jī)。

相信大家都看過(guò)小說(shuō)，那些小說(shuō)里的主人公總是在逆境中成長(zhǎng)，在絕望中創(chuàng)造希望。雖然他們性格迥異，但個(gè)性卻是異曲同工。他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不懼挑戰(zhàn)，他們不僅為自己創(chuàng)造希望也為別人創(chuàng)造希望，在別人眼中：他們就是“希望”！

在這兒有一個(gè)故事，講的就是怎樣創(chuàng)造希望：

這是一個(gè)貧困的山區(qū)，這里沒(méi)有好的醫(yī)院，沒(méi)有好的學(xué)校，沒(méi)有好的教師。。。。。。但，有一個(gè)好學(xué)的姑娘。她因?yàn)榧依镓毟F很小便輟了學(xué)，但她一直沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，她向鄰居家借書(shū)、借筆，一個(gè)人自己學(xué)。她經(jīng)常借著干活的時(shí)間去學(xué)校里教室的窗戶(hù)下偷聽(tīng)，回到家后一邊干活一邊想著老師講的課，就連晚上做夢(mèng)夢(mèng)到的也是在學(xué)習(xí)。不過(guò)她的學(xué)習(xí)道路并不怎么順暢。她曾遇到過(guò)許多困難，比如：去學(xué)校偷聽(tīng)被抓后不準(zhǔn)再去學(xué)校和媽媽生病需要治療等等，但這些都不是阻止她向求學(xué)道路進(jìn)軍的障礙，她一次次充滿(mǎn)希望而又堅(jiān)定地說(shuō)：“我一定會(huì)考上大學(xué)的！我一定會(huì)成功的！”最后她真的成功了。當(dāng)她站在畢業(yè)典禮上演講時(shí)，她說(shuō)：“能堅(jiān)持走到這一步離不開(kāi)我母親的支持更加重要的是我一次次的在逆境中為自己創(chuàng)造希望，給予自己信心！”

現(xiàn)在我想到這句話時(shí)，認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)定的信念、不懈的努力是多麼的重要，更認(rèn)識(shí)到了為自己創(chuàng)造希望，給予自己信心是多麼必不可缺！

希望是自己給的，別人只是你創(chuàng)造希望的一個(gè)途徑，只是幫助你創(chuàng)造希望的助手罷了。而且，只要你想“希望”無(wú)處不在！

山水的日記模板14篇

在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)有些作文的習(xí)慣，寫(xiě)作文是需要一定文字功底。一片優(yōu)秀的作文通常是敘述完整有韻致的。什么樣的作文才是最適合我們的？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈上山水的日記模板14篇，相信能對(duì)大家有所幫助。

山水的日記(篇1)

山水一世不簡(jiǎn)單，平凡一生不容易，人生來(lái)來(lái)往往中，生活落落續(xù)續(xù)里，車(chē)水馬龍的城市，走馬觀花的人生。生活就是理解，生活就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑。生活就是越過(guò)心靈的障礙，平靜心性，淡泊名利。生活就是奮斗，只有勇于攀登才能創(chuàng)造輝煌；生活就是創(chuàng)新，只有與時(shí)俱進(jìn)才能跟上時(shí)代；生活就是付出，只有吃苦流汗才能實(shí)現(xiàn)理想；生活就是享受，只有品嘗人生才能感知生活的快樂(lè)。生活是開(kāi)水，不論冷熱，只要適合我們的溫度，就是最好的。生活是口味，不論酸甜苦辣，只要適合我們的口感，就是最好的。生活是旋律，不論快慢，只要適合我們的聽(tīng)覺(jué)就是最好的。生活是季節(jié)，不論春夏秋冬只要適合我們的心情，就是最好的。沒(méi)有什么事情比快樂(lè)更重要。悟透人生，讀懂生命之重，看淡得失。隨心生活隨緣，逆境時(shí)忍耐，順境時(shí)收斂。

坦然走過(guò)歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨，靜靜品味人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。繁華褪盡，坦然面對(duì)，平平淡淡才是真。生命依然芬芳無(wú)比！有多少舍棄是代價(jià)太貴，有多少無(wú)語(yǔ)是身心疲憊；有多少回眸是為情所累，有多少時(shí)光是一人獨(dú)醉。好想卸下所有的偽裝，只怕遍體鱗傷；不想感情紅了眼眶，只能笑著原諒。何苦太要強(qiáng)，誰(shuí)都有權(quán)力流淚；何必去硬扛，誰(shuí)都有資格說(shuō)累。人啊，只在經(jīng)歷后才明白：總有一種懂得是百轉(zhuǎn)千回，總有一種成熟是微笑面對(duì)。有些事，過(guò)去了就是過(guò)去了，回不到曾經(jīng)；有些痛，傷了就是傷了，彌補(bǔ)不了陰影；有些遺憾適合忘記，有些嘆息誰(shuí)也無(wú)能為力。不要期望所有人都懂自已，更沒(méi)必要去懂所有人。只要理所當(dāng)然，自有悠然自得；只要問(wèn)心無(wú)愧，自有心安理得。人在人生，身不由己讓自己太累；人生在人，順其自然讓自己盡力而為。

人活著其實(shí)挺累，穿上剛強(qiáng)的盔甲，任心力交瘁，故作淡定的表情，任汗流浹背。人與人之間，語(yǔ)言并不是唯一的溝通方式。一個(gè)善意眼神，一個(gè)陽(yáng)光的微笑，一個(gè)忍讓的動(dòng)作，也能讓人心生暖意。有些話不說(shuō)，避免傷人；有些理不較，避免傷情；有些事不爭(zhēng)，避免惹禍。多一些時(shí)間寧?kù)o，就會(huì)少一些時(shí)間后悔；多一些忍讓退步，就會(huì)少一些不必要的麻煩。生活著，需要一種謙卑的姿態(tài)，和善的心理，陽(yáng)光的心態(tài)，換位的理解。所謂于他人吉祥，自身才得以安詳。距離產(chǎn)生美，與人有距，方能有路可退；與心有距，方可自由呼吸。距離，不是冷漠，而是尊重；距離，不是疏忽，更是愛(ài)護(hù)。文之流暢，在于感覺(jué)；心之舒暢，在于空間。生活，濃淡相宜；覺(jué)得快樂(lè)。不知足，放不下，人心難猜，遠(yuǎn)近相安，豁達(dá)一點(diǎn)，看淡一些，才是最好的生活。

繁華褪盡，平淡是真：山一程水一程的追逐，飽受著風(fēng)霜?？偸翘煺娴恼J(rèn)為，無(wú)數(shù)次的跌倒再爬起，披荊斬棘，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。就能奔向平坦的康莊大道。奔忙的目的往往是，享受生活，回報(bào)父母，滿(mǎn)足家庭和孩子?？擅Φ慕Y(jié)果往往是，辜負(fù)了生活，遠(yuǎn)離了家庭，冷落了父母親人。生活多數(shù)是平淡的重復(fù)，快樂(lè)的人，總能守得平淡，懂得感恩。接近什么樣的人，就會(huì)走什么樣的路。牌友只會(huì)催你打牌，酒友只會(huì)催你干杯，而靠譜的人卻會(huì)感染你如何取得進(jìn)步！人最大的幸運(yùn)，不是撿錢(qián)，也不是中獎(jiǎng)，而是有人可以鼓勵(lì)你、指引你、幫助你。其實(shí)，限制人們發(fā)展的，往往不是智商和學(xué)歷，而是你所處的生活圈與工作圈，身邊的人很重要。所謂的貴人，并不是直接給你帶來(lái)利益的人，而是開(kāi)拓你的眼界，給你正能量的人！風(fēng)雨立人生，陽(yáng)光處紅塵。

人生總是太忙，即便取悅了整個(gè)世界，忙到?jīng)]時(shí)間享受快樂(lè)，感受生活。奮斗，拼搏，忙碌追逐一輩子，人與人，一旦失去信任，再多的彌補(bǔ)也找不回原來(lái)的感覺(jué)；心與心，一旦沒(méi)有默契，再多的言語(yǔ)也無(wú)法感動(dòng)最初的心；別把虛情假意錯(cuò)信，用盡真，換來(lái)的是敷衍；別把感情錯(cuò)托，用盡愛(ài)，擁有是背棄；縱容留不住心，卑微留不住愛(ài)。對(duì)一個(gè)人心寒，永遠(yuǎn)不是一下子的，而是一點(diǎn)一點(diǎn)的。想要離開(kāi)一個(gè)人，也不是瞬間的，而是日日積累的。所以許多事情，并非一日之寒。所以，當(dāng)有人可以在一瞬間和你分手，或許不是不愛(ài)，而是從來(lái)就沒(méi)愛(ài)過(guò)。因?yàn)橄鄲?ài)，是不舍得。好的愛(ài)情，都不止是溫暖和浪漫，也會(huì)有糾結(jié)和痛苦。往往是一個(gè)人讓步，才能讓感情繼續(xù)下去。誰(shuí)讓步多一點(diǎn)，誰(shuí)就愛(ài)的多一點(diǎn)。所以，被愛(ài)就是可以得逞，想要什么都可以。

不喜歡勾心斗角，也不喜歡被算計(jì)，不喜歡假假的友情。喜歡簡(jiǎn)單的人，簡(jiǎn)單的事，不耍心計(jì)，不挖苦，不諷刺，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人。沒(méi)想的那么聰明，但是很多事，我都看得明白。只是不想說(shuō)，誰(shuí)是真心喜歡我，誰(shuí)只是面上對(duì)我。誰(shuí)一般。對(duì)不起，都看得清清楚楚明明白白，不說(shuō)破，沒(méi)翻臉，只是不想尷尬罷了。對(duì)誰(shuí)的感情最真。曾經(jīng)我以為的踏踏實(shí)實(shí)，曾經(jīng)我以為的長(zhǎng)長(zhǎng)久久，曾經(jīng)我以為的平平淡淡，曾經(jīng)我以為的友情，其實(shí)后來(lái)想想，那些都太不堅(jiān)固了，太容易被摧毀了。對(duì)朋友，我會(huì)掏心窩的好，那是因?yàn)椋耶?dāng)你是我朋友，如果，我不在像以前一樣對(duì)你好了，那是因?yàn)槟阕屛倚暮?，我的世界只想?jiǎn)簡(jiǎn)單單，請(qǐng)不要把我的世界搞得太復(fù)雜，看不見(jiàn)的人心，最危險(xiǎn)；讀不透的情義，最傷情；山水一世不簡(jiǎn)單，平凡一生不容易。

山水的日記(篇2)

王維山水田園詩(shī)探微-詩(shī)歌賞析

山水田園詩(shī)是王維詩(shī)中的精華，三言?xún)烧Z(yǔ)間即雕刻出景致秀雅與清逸意境，且韻味無(wú)窮，賦有禪思哲理。這些詩(shī)歌中，又以五言詩(shī)成就最為突出，故稱(chēng)王維為五言之宗匠。下面我來(lái)從王維生平與禪宗的關(guān)系，受佛教禪宗影響下以禪入詩(shī)的山水田園詩(shī)，詩(shī)中對(duì)色彩意象的描述，對(duì)清冷幽靜環(huán)境的描寫(xiě)而從中勾勒的空的意境來(lái)探究，以及王維詩(shī)歌中以山水田園詩(shī)為主對(duì)五言律詩(shī)的發(fā)展影響，來(lái)加深對(duì)王維山水田園詩(shī)歌的理解。

由隋入唐以來(lái)，經(jīng)過(guò)魏晉南北朝各大家的努力，文學(xué)得到很好的發(fā)展，為唐代文學(xué)的繁榮積累了條件，在初唐詩(shī)人的努力下，詩(shī)歌在聲色和性情的統(tǒng)一方面得到充分的積累與準(zhǔn)備。出生在盛唐時(shí)期的王維在山水田園詩(shī)歌方面的成就離不開(kāi)這些的巨人的肩膀，成功的融合了漢魏風(fēng)骨和齊梁辭采，兼采陶，謝之長(zhǎng)，即使是平淡清遠(yuǎn)的田園風(fēng)光，也能融進(jìn)漢魏以來(lái)那些詩(shī)人的雄健風(fēng)骨，顯得渾厚廣大，使山水田園詩(shī)歌發(fā)展到盛唐新高度。

一．山水田園詩(shī)歌中透露的禪意與詩(shī)人生活的聯(lián)系

王維是唐代最重要的山水田園詩(shī)人之一，王昌齡曰：王維詩(shī)天子，杜甫詩(shī)宰相。殷璠所著的《河岳英靈集》對(duì)其評(píng)價(jià)是維詩(shī)詞秀調(diào)雅，意新理愜。在泉成珠，著壁成繪。一句一字，皆出常境。在司空?qǐng)D的詩(shī)論中，以澄淡精致，格在其中趣味澄夐為特征的意境創(chuàng)造藝術(shù)與審美內(nèi)涵得到首次舉標(biāo)。蘇軾在《書(shū)摩詰藍(lán)田煙雨圖》中指出：味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。代宗甚至欽定王維為天下文宗，足見(jiàn)其在文學(xué)上的地位。

藝術(shù)源于生活。王維詩(shī)中所體現(xiàn)出的清逸雅致，透露禪意的幽靜之境，與其生活經(jīng)歷息息相關(guān)。王維佛學(xué)修養(yǎng)最初因其母崔氏師事北禪領(lǐng)袖普寂而始，到后來(lái)，據(jù)《舊唐書(shū)》記載：維弟兄俱奉佛，局常熟食，不茹葷血，晚年長(zhǎng)齋，不衣文彩，在京日飯十?dāng)?shù)名僧，以玄談為樂(lè)。齋中無(wú)所有，唯茶鐺藥臼，經(jīng)案繩床而已。退朝之后，焚香獨(dú)坐，以禪誦為事。王維所處的盛唐，恰好是佛教與詩(shī)歌新變交融的時(shí)代，詩(shī)在六朝的發(fā)展下至唐代成熟，而禪在各宗的繁衍下呈一花開(kāi)五葉的興盛。當(dāng)兩者碰撞在一起，遂產(chǎn)生詩(shī)為禪客添花錦，禪是詩(shī)家切玉刀的美感，將詩(shī)歌意味的表達(dá)提到司空?qǐng)D《詩(shī)品》所言：不著一字，盡得風(fēng)流。

二．山水田園詩(shī)歌中構(gòu)圖所營(yíng)造的空寂之美

（一）對(duì)線條色彩的運(yùn)用而潑墨出的山水墨畫(huà)

王維的山水田園詩(shī)秀雅，讀之詩(shī)畫(huà)交融，渾然一境。詩(shī)中之境色彩靈動(dòng)，只言片語(yǔ)間造出空而萬(wàn)有的活潑生機(jī)。如《萍池》：春池深且廣，會(huì)待輕舟回。靡靡綠萍合，垂楊掃復(fù)開(kāi)。描寫(xiě)一幅春拂大地，吹皺水面，湖上扁舟輕泛，池內(nèi)綠萍隨之?dāng)[動(dòng)搖合，楊柳綠苕，微風(fēng)起舞的春天美景。《山中》：荊溪白石出，天寒紅葉稀。山路元無(wú)路，空翠濕人衣。幽靜山林小溪白石出，天寒紅葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)而落的山間美景，林間小道賞景，無(wú)雨卻被林中之霧沾濕衣襟。使人置身其間感受自然的其妙，最后一句空翠濕人衣，空顯禪意，翠輔人入境，如畫(huà)家手筆，而無(wú)雨濕衣，更顯耐人尋味。宛如陶詩(shī)所言只可意會(huì)不可言傳之意。又如《山居秋暝》：空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流《鳥(niǎo)鳴澗》：人間桂花落，夜靜春山空，《辛夷塢》：木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼，《竹里館》：深林人不知，明月來(lái)相照，《積雨輞川莊作》：漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝等等詩(shī)篇，喜用青，翠，空，綠，白，黃等色彩潑墨出一幅意境深遠(yuǎn)空濛水墨圖，除了運(yùn)用色彩，線條也是詩(shī)歌構(gòu)圖中重要部分，

山水的日記(篇3)

桂林山水甲天下

桂林真美呀!那清清的漓江水倒影著一座座秀美的山峰，就像一幅畫(huà)似的!桂林的山真奇呀!有像大象在河邊喝水的象鼻山，有像駱駝在沙漠里行走的駱駝山，有像一個(gè)老人在睡覺(jué)的老人山，有像一個(gè)高高筆架的筆架山等等。桂林真是山清水銹、風(fēng)景如畫(huà)呀!怪不得人們都說(shuō)：桂林山水甲天下!

桂林山水的風(fēng)景

今天我就給大家介紹桂林山水的風(fēng)景吧。

桂林那里的漓江它的湖水十分清澈，明潔如鏡，山上的樹(shù)倒映在湖面上，果然有許多游客們都樂(lè)意來(lái)這兒游山玩水，山多有洞，洞幽景奇，瑰麗壯觀。洞中怪石，鬼斧神工，琳瑯滿(mǎn)目，而自古就有山水甲天下的贊譽(yù)。

桂林山水

暑假里，我和爸爸，媽媽去了趟桂林。

到了一個(gè)新的地方，給我的感覺(jué)也都很新鮮。桂林的山真多呀，連綿不斷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就象一只只駱駝在遠(yuǎn)處休息。桂林的水真清呀，簡(jiǎn)直就象面鏡子，可以清楚的看到山和樹(shù)的影子，就連江底的沙石都能看得見(jiàn)。

桂林真美，我喜愛(ài)桂林。有機(jī)會(huì)的話，我還要去那兒走走，看看。

山水的日記(篇4)

我熟悉的一個(gè)地方作文：游桂林山水

清晨，細(xì)雨綿綿，云霧一直罩在山頂上，猶如青山披上了薄薄的面紗。我們一行五人愉快地坐上了旅游車(chē)，準(zhǔn)備去桂林的興坪古鎮(zhèn)，坐船暢游漓江。

當(dāng)我親臨其境，零距離在漓江上緩緩而行時(shí)，我立刻想起《桂林山水》這篇課文對(duì)漓江的水的描寫(xiě)漓江的水的確是靜、清、綠。

我坐在船上，感覺(jué)非常平穩(wěn)。從來(lái)沒(méi)有這樣的平穩(wěn)；用手輕輕地撩起漓江水，涼絲絲，清亮亮；當(dāng)水波泛起再落下時(shí)，我發(fā)現(xiàn)漓江的水很綠，真像無(wú)暇的翡翠。

我抬頭向四周望去，一座座青山矗立在岸邊，盡管都被云霧籠罩著，依然遮擋不住它的綠。綠得那么可愛(ài)，那么動(dòng)人，那么讓人流連忘返

青山的綠是溫柔的，但也是險(xiǎn)峻的。只見(jiàn)一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那連綿起伏的山峰就是一只行走在沙漠的巨型駱駝

大約過(guò)了一小時(shí)，我在如詩(shī)如畫(huà)的漓江欣賞云霧中的桂林山水。感受大自然給我們帶來(lái)的清風(fēng)，雨露，似乎有一只大手輕輕地?fù)崦覀?，讓你產(chǎn)生了騰云駕霧的感覺(jué)

我腦海里還在享受著漓江水的靜清綠；桂林山的奇秀險(xiǎn)；汽車(chē)把我們又載到了一個(gè)更美地方世外桃源。

這里的桃花開(kāi)得很美，粉紅粉紅的掛滿(mǎn)了枝頭。桃花散發(fā)著淡淡的清香，沁人心扉。穿過(guò)桃林，眼前是一條河，河水彎彎曲曲的，唱著歡快的歌，似乎在歡迎游客們的到來(lái)。導(dǎo)游告訴我們這條河叫燕子河。它的得名是因?yàn)橛幸粋€(gè)燕子巖洞，每到春季，有很多燕子會(huì)來(lái)到河邊飛來(lái)飛去，所以得名。接著我們參觀了燕子山莊，這里很多景物具有民族特色，讓我感覺(jué)到祖國(guó)之大之美

回酒店的路上，我一直還在回味想著桂林山水和世外桃源美麗，一直沉浸在那令人心曠神怡的景色中

山水的日記(篇5)

桂林山水甲天下，我慕名而來(lái)。

一趟旅行的出發(fā)，波折九曲十八彎。歷經(jīng)顛簸的路途，放眼桂林，褪去華麗的風(fēng)姿，我嗅到了那些許貧窮的味道。

為何如此一般?靖江王府的獨(dú)秀峰為我解答。王府，一座古老的城府。經(jīng)歷幾百年的風(fēng)雨得已生存下來(lái)的府邸。該是滄桑，該是斑駁點(diǎn)點(diǎn)的痕跡記錄了滄桑的蹤跡。腳下的溫度暖不了青石冰冷的體溫。商人的聰穎占據(jù)了滄桑的氣息。

乘竹筏，看榕樹(shù)，賞月亮山，游世外桃源。三分形象七分想象，這是小彭說(shuō)的。是的，美，它在于想象，如夢(mèng)如幻。

輕撥漓江水，腳踩漓江筏。“乘一葉竹筏飄蕩于漓江之上，猶如置身百里畫(huà)廊，充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意?！蔽覍W(xué)那漁女赤腳戲水，輕閉眼，讓思想的意境得到神化。讓心感觸到那清水綠山，漁女歌喉的天籟之音。

我不是詩(shī)人，歌頌不出桂林的詩(shī)意，我不是寫(xiě)手，寫(xiě)不出桂林的美贊。我是個(gè)游客一個(gè)平凡不起眼的過(guò)客，我只是用心在感受著這一切。純樸的濃烈民情，在逐漸的被商業(yè)風(fēng)化，人果然是受誘惑的，沒(méi)有永恒的事物。

我該慶幸著，在這萬(wàn)千誘惑的世間里，我還能見(jiàn)到尚存的純樸。許是風(fēng)情如此，許是我們幸運(yùn)如此。小彭導(dǎo)游，一個(gè)年輕的小伙子，一個(gè)還是藏著稚氣的男孩，卻有著幽默的解說(shuō)，桂林讓我們有了深刻的印象。

如果有人問(wèn)我桂林真的如所說(shuō)般的甲天下嗎?那么，我只能說(shuō)：美，在于意境，在于想象，在于朦朧。如果有人問(wèn)我桂林的山真的有如傳說(shuō)中的鬼斧神工嗎?那么，我很肯定的告訴你，是的，山確是危聳的，而形象卻在于想象。美是多變的，桂林美色亦是如此吧。煙雨桂林，煙雨漓江，我沒(méi)遇上。

心靈之上的某個(gè)角落還是有些許失望的吧，寧愿未曾來(lái)過(guò)，讓那朦朧的想象變得極其神話，愿它在傳說(shuō)中永恒的美化。即使它會(huì)在時(shí)間下變得腐朽，而不是在此刻在我的手上撕開(kāi)那層神秘的面紗。

在生命的意義中，我很慶幸我能夠踏足此處，我感受著那別樣的人土風(fēng)情，我看到了大自然的神奇藝術(shù)。

生命在流逝，青春在悄悄的溜走，而我在把握，在我虛弱的消失去時(shí)，我能否在我所在的時(shí)間里揭開(kāi)所有我想揭開(kāi)的神秘面紗?

一場(chǎng)電動(dòng)做為此次的旅行的落幕。手握剩下的一個(gè)游戲幣，回首桂林的夜，心中輕說(shuō)：再見(jiàn)!再見(jiàn)了桂林!再見(jiàn)!再見(jiàn)了可愛(ài)的小彭!

山水的日記(篇6)

我的家鄉(xiāng)是長(zhǎng)沙，她雖然沒(méi)有北京的雍容華貴，也不像上海的財(cái)大氣粗，但也一樣繁華，一樣美麗。它有川流不息的街道，有奔騰不止的江河，還有連綿起伏的群山，下面我就給你介紹這里一座著名的山，岳麓山。

岳麓山雖然不很高，但是也有林中深澗、兀突石骨、奇山兀立。山腳有著名的愛(ài)晚亭，山頂有一年四季香火不斷的云麓宮，還有麓山寺、白鶴泉。我告訴你們關(guān)于白鶴泉的小秘密吧：你輕輕地把一枚一角的硬幣平擺在水面上，它不會(huì)往下沉，還可以排出很多好看的圖案呢!看，白鶴泉神奇吧!

岳麓山的百年老樹(shù)可不能不說(shuō)呀!這里古樹(shù)參天，枝繁葉茂，蔽日遮天，最有名的要數(shù)羅漢和銀杏啦。麓山寺前的那顆古樹(shù)又高又大，要四五個(gè)小朋友手拉手才能把它抱住呢!我告訴你，我本來(lái)以為樹(shù)是沒(méi)有生命的，其實(shí)不是這樣的，聽(tīng)媽媽說(shuō)世界上的每一個(gè)生物都是有生命的。媽媽的這句話我深深地記住了，我也要愛(ài)護(hù)這山中的一草一木，讓它們長(zhǎng)得更美。

看，這就是我家鄉(xiāng)的山，下次你來(lái)我們家鄉(xiāng)旅游，可別忘了去爬爬岳麓山哦!

山水的日記(篇7)

在暑假里孩子們都要去旅游，我也不例外，和老爸老媽一起去桂林游玩。

我們坐了一日一夜的火車(chē)，來(lái)到了桂林。我們先游玩了象鼻山。象鼻山的山形酷似一頭巨象伸長(zhǎng)鼻子臨江汲水，在象腿之間造就一輪臨水皓月，構(gòu)成象山水月的奇景。

第二天，我們乘船游覽了漓江。漓江的水無(wú)比清澈，漓江的山千姿百態(tài)：有的像孫悟空過(guò)五指山，有的像九馬畫(huà)山，還有得像駱駝奔跑漓江兩岸的鳳尾竹笑彎了腰，仿佛在招手歡迎我們的到來(lái)。

我們下船乘車(chē)，來(lái)到世外桃源，這里景色秀麗，空氣清新，宛如來(lái)到仙境。我們乘著竹筏來(lái)到燕子湖的心愿橋下，大家紛紛許了一些愿望。我們又來(lái)到了原始部落的一個(gè)小村莊，酋長(zhǎng)夫人黑珍珠向我們招手示意。我們和苗族姑娘跳踩踏舞，和壯族姑娘拋繡球。世外桃源讓我贊嘆不已!

晚上我們?cè)诶旖呌^看了印象劉三姐的大型演出。演出以十二座山峰為背景，有六百多個(gè)演員表演演出氣勢(shì)浩大，非凡，深深地震撼著每個(gè)觀眾的心靈。

后面幾天的游程，我們游覽了伏波山，七星公園，蘆笛巖。我們參觀了不同風(fēng)格的巖洞，巖洞里有形狀各異，姿態(tài)不同的鐘乳石等。

我們乘飛機(jī)返回上海，坐在飛機(jī)上，俯視著桂林的城市風(fēng)貌，讓我依依不舍。桂林之行讓我大開(kāi)眼界。我愛(ài)桂林的山!我愛(ài)桂林的水!

山水的日記(篇8)

山水之城樂(lè)清

樂(lè)清，是一個(gè)名副其實(shí)的千年古縣。在這個(gè)小城里，山水秀麗，不論是高山平原，還是河流陸地，都扎滿(mǎn)了我生命的根須，是我心靈皈依與朝拜的圣地。

走入這靜謐的城鎮(zhèn)，陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹(shù)上的枝葉，落下斑斑駁駁的日影，為小城平添了幾許神秘的色彩。此時(shí)鳥(niǎo)鳴聲不絕于耳，鳥(niǎo)兒就像一個(gè)羞澀的女歌手，會(huì)怯生生地唱上幾句。蝴蝶為她伴舞，蜜蜂為她奏樂(lè)。到了夏天的傍晚，滿(mǎn)樹(shù)的蟬都成了合唱團(tuán)團(tuán)員，既雜亂無(wú)章而又整齊劃一的知了聲，讓小城別有一番音韻。

在這方水土上，流傳著一個(gè)美麗的傳說(shuō)：很久很久以前，周靈王的太子王子晉來(lái)到簫臺(tái)山，在山項(xiàng)上壘石弄笛，引來(lái)無(wú)數(shù)只飛鶴；在簫臺(tái)山下的溪流里沐簫后，駕鶴而去?，F(xiàn)今雁蕩山最北端的山山水水間，無(wú)不氤氳著王子晉的仙氣：仙亭、仙橋、仙溪、吹簫峰這美好的傳說(shuō)，為這古老的小城平添幾分古樸。更有仙境般的雁蕩山風(fēng)景區(qū)襯托，小城，神秘而秀美。

當(dāng)你步入雁蕩山，一股清涼的氣息便撲面而來(lái)。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，就像一只小哈巴狗，親昵地跑過(guò)來(lái)，用溫?zé)岬纳囝^舔著游人的臉頰；或如一壇甘純陳釀，呷一口來(lái)，一股甘甜的滋味在舌尖久久不斷回蕩，令人陶醉。風(fēng)也是位指揮家，在風(fēng)的指揮下，每棵樹(shù)都唱起了樂(lè)清山歌。山間的流水也不甘示弱，它們或潺潺、或嘩嘩地哼起了歌，歌聲清脆優(yōu)揚(yáng)，與風(fēng)中的樹(shù)演繹出一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的美妙對(duì)歌。當(dāng)然，這場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)怎么能少了瀑布呢？瀑布可算是一個(gè)頂級(jí)的舞者。那清秀的水紗裙，包裹這位舞者的全身。她輕盈的舞步，在水面上綻起一朵朵白蓮看得人如癡如醉，不能自拔。

不用說(shuō)雁蕩山的秀麗，即使是小小山村，也別有一番韻味?？?，那樸素的房屋，流露出時(shí)代的巨大變遷。那一磚，那一瓦，都充滿(mǎn)著我對(duì)童年的無(wú)限回憶。墻壁上的青苔，就是這座水鄉(xiāng)的古老的標(biāo)志。

登高遠(yuǎn)眺，縱觀樂(lè)清：水，如一條條血脈，或如動(dòng)脈奔騰，或如靜脈潺潺；山，如彎曲的脊背，樂(lè)清已用它那歷經(jīng)蒼桑的背駝起了多少代人。樸素民房，流露出質(zhì)樸和寧?kù)o；高樓大廈，顯現(xiàn)出雄偉與輝煌。

漫步在故鄉(xiāng)的土地上，頓增了許多昂揚(yáng)向上的力量

樂(lè)清市建設(shè)路小學(xué)六（1）班蔡炅昊

山水的日記(篇9)

我家鄉(xiāng)有許多山，雖然比不上那些名山大川，但也算是獨(dú)樹(shù)一幟。

我經(jīng)常站在門(mén)口，看著門(mén)前的山，只見(jiàn)山巒起伏，高低錯(cuò)落，猶如能工巧匠的巧妙設(shè)計(jì);百年古樹(shù)，傲立在風(fēng)中，仿佛一根根擎天柱通向天堂……我看著這一切，宛如置身仙境，那種美讓人浮想聯(lián)翩。在微風(fēng)的吹拂下，我陶醉了。

當(dāng)你走進(jìn)大山時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你周?chē)蔷G，無(wú)論是柏樹(shù)的綠，還是松樹(shù)的綠，都讓人感到心曠神怡。輕輕從樹(shù)上摘下一片樹(shù)葉，放在面前，一陣清香撲鼻而來(lái)，啊，這就是綠的味道!

在山中偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一些怪石，有的石頭兩三塊塔在一起，好像一個(gè)雜技演員做著高難度動(dòng)作;有的石頭上布滿(mǎn)了青苔，簡(jiǎn)直像個(gè)石頭棒棒糖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去還真想舔上一口。

有時(shí)山腳下會(huì)起一些蒙蒙的'霧。早晨，來(lái)到山腳下的魚(yú)塘邊，只見(jiàn)霧氣彌漫，好像仙女一樣緩緩飄動(dòng)。太陽(yáng)出來(lái)了霧氣稀釋了，可你怎么也忘不了剛才那一幕。

大山哺育了我，我愛(ài)大山!

山水的日記(篇10)

我很喜歡我家鄉(xiāng)的山。雖然我家鄉(xiāng)的山?jīng)]有泰山那樣峰巒雄偉，也沒(méi)有香山那樣的紅葉似火，但是我依然很喜歡它。它叫做桑莆山。桑莆山遠(yuǎn)近聞名，吸引著許許多多的游客到那兒游玩。我也曾久仰它的大名。很想到那里登山。所以，今天我決定和爸爸一起去桑莆山登山。

我準(zhǔn)備好了上山必備的東西。就坐著爸爸的摩托車(chē)出發(fā)了。我們來(lái)到了登山的入口。開(kāi)始了爬山，人在廊中走，景在身邊移。我在山中走的時(shí)候，一會(huì)兒覺(jué)得寂然無(wú)聲，一會(huì)兒聽(tīng)到鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，一會(huì)兒覺(jué)得奇暗無(wú)比，一會(huì)兒又覺(jué)得開(kāi)闊明亮，簡(jiǎn)直如同步入仙境。我們走了好長(zhǎng)一段路，才來(lái)到了半山腰。我和爸爸休息過(guò)后，又向山頂開(kāi)始了進(jìn)一步的攀登。我們?cè)酵吓?，山上的路就越難走。我們費(fèi)了九牛二虎之力才到達(dá)了山頂。山頂上更是景色宜人，令人陶醉其中。山路旁邊還有一條小河，那河水可真清澈啊!清得連河底里的沙子都能看得一清二楚，我跑過(guò)去，用手捧起一捧水往臉上一洗。感覺(jué)舒服極了!這樣的山淌流著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，讓您感到像是起進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是”站在此山中，人似畫(huà)中人”。

這就是我們家鄉(xiāng)的山，我太喜歡了!

山水的日記(篇11)

山水情人-情感美文

山父親

陽(yáng)光錚錚

那是怎樣的燦爛溫暖

父親默默安靜似爬滿(mǎn)翠綠的山坡

在日異萬(wàn)象的時(shí)空，堅(jiān)毅如鋼

陽(yáng)光下

父親臉上溝壑縱橫

隆起的脊背上

汗水晶瑩閃爍

無(wú)需言語(yǔ)

在遠(yuǎn)方用雙眸眺望

用心掛念

微風(fēng)吹來(lái)

將滿(mǎn)懷希冀蒼然吹搖

或許

你又在默默耕耘

但你靜靜的微笑

就好像嗅到女兒似花朵一般的芬芳

水母親

過(guò)去多少年

母親笑語(yǔ)源遠(yuǎn)似小溪流水

我沿悠悠河水

尋找母親的蹤跡

綿綿不斷的水呀

像母親的雙手撫摸

母親曾用善良，勤勞，溫柔堅(jiān)強(qiáng)的站在河旁

河岸便生長(zhǎng)蔥蘢的綠色

那開(kāi)放的姹紫嫣紅

順延了母親永不消亡的生命

淙淙溪水纖細(xì)流過(guò)

那是母親在我耳旁低語(yǔ)

云姐姐

山水的日記(篇12)

時(shí)間緊迫，只好一目十行，快速掃完《桂林山水》這篇如詩(shī)如畫(huà)的文章。

我感覺(jué)哪怕我將桂林山水一步一步，不放過(guò)每一個(gè)角落，來(lái)來(lái)回回經(jīng)歷上百遍，拿筆書(shū)寫(xiě)也是寡淡無(wú)味。我確實(shí)融入文中，緊跟作者的隊(duì)伍，隨他們一同感受桂林山水。

有這樣一句話，“桂林山水甲天下”?？梢?jiàn)桂林的山是多么的仙意濃郁、得天獨(dú)厚、誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，山既然是第一，那就要保持，別被其它地方的山比下去。其它地方的山也不能認(rèn)輸，爭(zhēng)取超越桂林之山，當(dāng)然這是難如登天的，需要靠居民時(shí)刻一步一步養(yǎng)護(hù)，勞心費(fèi)神地栽種，杜絕亂砍濫伐，做到登一次山就讓山更干凈一次，隨手撿起山上的垃圾帶回山下扔進(jìn)垃圾箱。

登一次山，讓山更文明，讓心更文明

山水的日記(篇13)

寫(xiě)景的作文300字：陽(yáng)朔山水

今年暑假，我參加了一個(gè)陽(yáng)朔的夏令營(yíng)。老師帶我們?nèi)チ酥南喙?，?dāng)我們爬上山頂，往下俯視，整個(gè)陽(yáng)朔美景盡收眼底。

寬闊的漓江橫臥在眼前，江面風(fēng)平浪靜，有幾艘船只在江面上緩緩地前行。江水清得發(fā)藍(lán)，就像一面鏡子，把藍(lán)藍(lán)的天空和朵朵白云照在水面，波光粼粼。漓江的水真綠??！綠得仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠

漓江的兩旁，屹立著一座座拔地而起，連綿起伏的山峰，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，千姿百態(tài)。

這樣的水倒影著這樣的山，這樣的山圍繞著這樣的水，山中有水，水中有山。就像一幅畫(huà)一樣！

陽(yáng)朔的山水真是美不勝收，讓我久久難忘。

徐老師的話：這個(gè)夏令營(yíng)真好，讓煒軒收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。寫(xiě)得不錯(cuò)。繼續(xù)加油吧！

山水的日記(篇14)

不知道從什么時(shí)候，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，感覺(jué)自己一天天的什么都沒(méi)有做，這一天就過(guò)去了，從早上的起床，到上班的工作地點(diǎn)，再到晚上下班回家，一天三點(diǎn)一線，重重復(fù)復(fù)的都是這樣的生活。

時(shí)間很快，我們變化的也快，從開(kāi)始，到過(guò)程，到結(jié)束

很快，不知道該怎么說(shuō)，也不知道該如何去做。迷迷茫茫，懵懵懂懂，好迷糊，好茫然。

陪你走過(guò)這段路，我也變成你走過(guò)的路，從此以后，人山人海不再歸來(lái)。來(lái)時(shí)的路，走過(guò)的路，看過(guò)的事，做過(guò)的事，想過(guò)的事，都已成為過(guò)去，那些曾經(jīng)一起經(jīng)歷的，那些曾經(jīng)一起度過(guò)的，那些曾經(jīng)一起發(fā)生的，我們都需要把它掩埋，不想再去把它翻開(kāi)，不想再去讀它，讀懂了很累，讀多了，很茫然，讀透了，也就變成心事了。不如把它掩埋塵封起來(lái)，不用再去翻開(kāi)那自己掩埋，自己塵封過(guò)去的往事。

你有你的故事，我有我的故事，孤獨(dú)烈酒陪你沉醉，你有你要等的人，我有我要走的路，不問(wèn)彼此，無(wú)問(wèn)西東，一路向陽(yáng)，開(kāi)心面對(duì)。

沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的好，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的遇見(jiàn)，一切都是因果，有因必有果，有果必有因，不是時(shí)候未到，只是你還未發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)種下的因，曾經(jīng)種下來(lái)的果，都會(huì)因果循環(huán)，都會(huì)發(fā)生在當(dāng)下時(shí)間里。

如果有一天，我走了，并不是我不喜歡你了，并不是不想對(duì)你好了，只是有點(diǎn)累了，只是有點(diǎn)乏了，你在等你的目標(biāo)，我在陪你等你的目標(biāo)，他來(lái)了，我走了，互不干擾，感謝你讓我在你生命里出現(xiàn)，也感謝你在這一段時(shí)間里的陪伴，陪你度過(guò)你的困難期，陪你度過(guò)你的難受期，我很知足了，也希望你能在未來(lái)的日子里記住我，記住一個(gè)曾經(jīng)在你困難，在你難受，在你傷心時(shí)，有一個(gè)很傻很傻的男孩，他用盡自己的頭腦，用盡自己的思緒去逗你開(kāi)心的人，現(xiàn)在請(qǐng)你記住他。

希望作文收藏14篇

寫(xiě)好作文有什么竅門(mén)嗎？作文是培養(yǎng)學(xué)生心理成熟度和思維品質(zhì)的良好手段，寫(xiě)作是表達(dá)和傳遞個(gè)人思想的最佳工具。寫(xiě)作文的時(shí)候，開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過(guò)三行半，細(xì)心選題編輯為您帶來(lái)“希望作文”，希望這些技巧能夠讓您更好地管理自己的情緒和壓力！

希望作文(篇1)

晚上，走在江西南昌的街頭，想起前幾天的傍晚，走在上?；蚰暇┑慕诸^，空氣中都飄著濃濃的臭豆腐味道，突然在這里，沒(méi)有這種味道，感覺(jué)舒服了很多，但潮濕的空間，讓人也不好受。

從南昌坐動(dòng)車(chē)去上饒大約2小時(shí)，第一次到上饒，這城市感覺(jué)有些臟和亂，吃飯的地方?jīng)]有怎么好的，都是一些小的飯館居多，東西很隨便，價(jià)格不算貴，就算住四星級(jí)的酒店也只是230元。這個(gè)價(jià)格在大城市只能住沒(méi)星的普通的酒店，類(lèi)似那些快捷酒店。

今天全國(guó)都在悼念玉樹(shù)遇難的同胞，在南昌的出租車(chē)?yán)锫?tīng)著默哀3分鐘的儀式，也閉上眼睛，默默地為遇難的同胞哀悼了3分鐘。祈禱逝者安息，祈禱生者堅(jiān)強(qiáng)，只要不放棄，一定會(huì)有好日子的到來(lái)。

南昌和上饒都是下著雨，出門(mén)很不方便，有些倦了的感覺(jué)，很想回去了，這個(gè)時(shí)候，如果再回頭走一次，真的不想，也使不出勁了。

這些天跑了三個(gè)省，每個(gè)省跑2個(gè)地方，天天在趕路，吃無(wú)定時(shí)，有時(shí)候早餐吃了，直到晚上才吃晚餐，也有時(shí)候，早餐和午餐沒(méi)吃，就吃晚餐，這樣的日子有些苦，也很無(wú)奈，慢慢累積著累的感覺(jué)。于是，覺(jué)得累了，走不動(dòng)了，就想著回家了。

走在人生的路上，感受很多，很真切地感受著這人生，走在崎嶇的路上，那個(gè)跟了我多年的行李箱也和我一樣，費(fèi)勁地走著崎嶇的路，想著它的輪子可能磨得快平了吧，想著它和我相伴于天涯，突然間對(duì)很多陪伴著我的東西感到有一種感情，一種說(shuō)不出的情感。相伴多年的東西，不換，如果壞了，也不扔，就放著留個(gè)記念。

是火就會(huì)燃燒，是冰也會(huì)融化，我相信這些，有能力的時(shí)候，做自己，沒(méi)能力的時(shí)候就埋沒(méi)自己。人應(yīng)當(dāng)能屈能伸，經(jīng)歷過(guò)享受的日子也要能承受忍受的日子。

總是有一些想不能的問(wèn)題在困繞著，不管走到哪里，不管在何時(shí)思想，在離去或是在面對(duì)，都是想不通，心情有些亂，情緒迷茫惆悵，有時(shí)候感慨良多，人生可以輝煌的日子很少很少，活著，成長(zhǎng)的時(shí)間用了25年，然后，老去在等待時(shí)光中煎熬的時(shí)間同樣也是25年，那么，有能力去創(chuàng)造的時(shí)間只有30年就很了不起了。人這一輩子是一個(gè)很短的過(guò)程，閉上眼，似乎就能感覺(jué)到時(shí)間的過(guò)去，似乎這一輩子就這樣閉著眼，就能成為過(guò)去了。

人生能有一段讓自己不悔的感情，能有一位讓自己感動(dòng)的知已（不一定是異性才以視為知已，無(wú)分男女），能有牽掛著自己的親人，就不枉了。

希望作文(篇2)

在每個(gè)人的背后，都有一些人，用帶著希望的目光為我們加油，正是他們的支持，讓我有了繼續(xù)前進(jìn)的力量。

一、父母的希望

記得每一次比賽時(shí)，最忙碌的總是爸爸媽媽爸爸忙著修改演講稿，媽媽則挑選著合適的衣服，有時(shí)候，深夜還要出門(mén)打印資料。不僅如此，待到戰(zhàn)前準(zhǔn)備就緒時(shí)，他們倆還要幫忙欣賞節(jié)目，給我提意見(jiàn)，正是他們的辛苦，才造就了房間中一疊厚厚的獲獎(jiǎng)證書(shū)。

二、奶奶的希望

奶奶住在重慶，我與她一年只能見(jiàn)上兩回，可她的希望，卻給了我很多溫暖。每次過(guò)年，她總會(huì)詢(xún)問(wèn)我的成績(jī)，每當(dāng)我驕傲的報(bào)出佳績(jī)后，她便會(huì)遞給我一個(gè)厚厚的紅包，還說(shuō)：這是你的獎(jiǎng)學(xué)金，要是你下次考好，還有哦！雖然這些錢(qián)對(duì)我并沒(méi)有什么用處，但奶奶的希望，卻依然讓我感覺(jué)十分溫暖。

三、同學(xué)的希望

不僅是親人，我身邊同學(xué)的希望也讓我感到十分快樂(lè)。不久之前，班級(jí)舉行了辯論會(huì)，我很榮幸的被選為了辯手，當(dāng)我手捧一堆資料溫習(xí)時(shí)，經(jīng)過(guò)我身旁的同學(xué)總不忘留下一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我倍感快樂(lè)，更加努力的復(fù)習(xí)資料。

感謝所有給我支持的人，我想對(duì)他們說(shuō)：你的支持給了我最大的希望！

希望作文(篇3)

大自然中一直有一個(gè)永恒規(guī)則：弱肉強(qiáng)食。強(qiáng)大的動(dòng)物便會(huì)將弱小的動(dòng)物作為食物，但是弱小的動(dòng)物并非永遠(yuǎn)是當(dāng)作食物，也許有一天也能主宰自己的人生。

這是作家牧鈴寫(xiě)的一部動(dòng)物小說(shuō)，這是一本震撼人心的小說(shuō)，講述了一次又一次家兔“03”化險(xiǎn)為夷。

“03”是一只籠養(yǎng)的長(zhǎng)毛兔，一個(gè)偶然的事件使它進(jìn)了荒野。隨著“本能”的蘇醒，融入大自然的03從一個(gè)懦弱無(wú)能者逐步成長(zhǎng)為一只機(jī)敏活潑的野兔。當(dāng)它被導(dǎo)演挑中充當(dāng)必死的“替身”時(shí)，03勇敢地“改寫(xiě)”了那個(gè)命中注定的結(jié)局，重新回歸荒野，成為野兔們的“領(lǐng)袖”——兔王。

03剛進(jìn)入荒野中，就如一個(gè)人墜入萬(wàn)丈深淵，九死一生。但是每一個(gè)生命都有求生的本能，是活下去的欲望便他一次又一次從“死神”手中逃出來(lái)。每一個(gè)人都會(huì)遇到困難，甚至感到十分無(wú)助。記得原來(lái)我一個(gè)人到青田玩，原本想和王佳蕾碰面?？梢馔獾陌选盎疖?chē)站”聽(tīng)成“汽車(chē)站”，“人生地不熟”的我感到無(wú)助和迷茫。之后我撥打了114，詢(xún)問(wèn)到了比較實(shí)惠的旅店，和比較近的旅游景點(diǎn)。

后來(lái)回寧波時(shí)，可所謂滿(mǎn)載而歸，帶回了不少青田的石雕。很多時(shí)候抱怨絕不是好的辦法，陷入困境中想獲得希望，只有靠自己想辦法才行。

希望作文(篇4)

在科技發(fā)達(dá)的這個(gè)世紀(jì)，人類(lèi)的腳步隨著時(shí)代的變化逐漸加快。鋼筋水泥筑成的高樓大廈已不足為奇，各式各樣為人類(lèi)方便的機(jī)器逐漸誕生，又改朝換代似的成為新的主宰。中國(guó)的建筑便是如此，本先象征著團(tuán)結(jié)美好的四合院，別致優(yōu)雅的二層小樓房現(xiàn)在只能在偏遠(yuǎn)的小山莊中偶爾遇見(jiàn)。曾在一篇雜志上看到過(guò)一所報(bào)道，其大意就是中西的天壤之別。西方國(guó)家現(xiàn)在搞起了“老情懷”，為什么中國(guó)人不得已節(jié)制呢？

第一，我希望環(huán)境更美。現(xiàn)在走在路上，抬起頭就會(huì)看見(jiàn)灰色的煙霧彌漫在空中，湛藍(lán)的天空變了色，讓人覺(jué)得極為不適。腳邊七七八八的垃圾臭味轟天，而每個(gè)人都想是個(gè)匆匆經(jīng)過(guò)的過(guò)客，沒(méi)有人愿意彎腰把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，甚至某些人以丟垃圾為樂(lè)，這讓大地母親是多么傷心?。∥以赣幸蝗瘴以偬ど线@故鄉(xiāng)的土地，看到的是一片綠草茵茵，勃勃生機(jī)！

其二，我希望人更美?，F(xiàn)在的年輕人已經(jīng)成為各類(lèi)電子產(chǎn)品的“走狗”，低頭族隨處可見(jiàn)，因欠缺生活經(jīng)驗(yàn)而發(fā)生的悲慘事故接二連三。老一輩的“勤儉節(jié)約”革命，都被現(xiàn)在的人們揮霍的一文不值。如果革命先烈們?cè)谔煊徐`，看到自己的炎黃子孫，自己將無(wú)線希望寄托給他們的女?huà)z后人，現(xiàn)在是多么萎靡不振，會(huì)不會(huì)暗暗嘆息，大喊“中國(guó)風(fēng)尚”都去哪里了呢？我愿有一朝再次接觸這身邊的人，聽(tīng)到的不是英年早逝，而是為國(guó)爭(zhēng)光！

最后，我希望品質(zhì)變美。一個(gè)人的好與壞，善與惡并不是以貌斷定，有可能一個(gè)魁梧高大的小伙子有著團(tuán)結(jié)互助的心，也有可能一位氣質(zhì)彬彬的學(xué)生就是一場(chǎng)“校園暴力”的主謀。一個(gè)人可以成功，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇往直前才能站在最頂端。人窮志不短。中國(guó)老人心臟病突發(fā)在外國(guó)街上就被送往醫(yī)院，在中國(guó)街上有人敢頂膽問(wèn)一下就算好的了，這也就是我們的差別所在。我愿有一夕我能出國(guó)，得到的是外國(guó)友人的贊嘆不已，而不是冷眼旁看。

世界大同，無(wú)所不有。世上無(wú)難事，只要肯攀登。所以，在改變自己的同時(shí)，也用自己的情緒渲染身邊的人，讓他們也加入“讓生活變得更美”的行列吧！

希望作文(篇5)

夜幕降臨，大雁急匆匆地飛回窠巢，月亮好似罷工了，一直不肯到天空中來(lái)。路燈也好似睡著了，遲遲不肯發(fā)光。整個(gè)天空好似被一塊黑色的幕布蓋住了，到處都是漆黑一片，不禁讓人感到壓抑。

忽然，一個(gè)小女孩走過(guò)，她幾乎看不清哪兒是路，哪兒是墻。她伸出雙手在黑暗中摸索著，大聲喊道：“有人嗎？我是千秋！有沒(méi)有人在啊！”周?chē)€是一片寂靜，連蟬兒也不叫了。

千秋在黑暗中走著，她什么也看不清，更不知道前方有什么東西，心中幾乎沒(méi)有了希望。她的手心在不停地冒汗，頭發(fā)也被風(fēng)吹亂了，她不停地抿一下自己干裂的嘴唇，那雙可愛(ài)的小鞋子一步步走向無(wú)盡的黑暗。

不知走了多久，她累了，腳步停了下來(lái)，抬頭望向天空，圓溜溜的眼睛看向那既黑暗又神秘的天空。這時(shí)，千秋的眼眸中浮起了一層薄薄的水霧，鼻子也深深地吸了兩下，但心中還是殷切地希望有人能找到她。

千秋又大聲地喊起來(lái)：“有沒(méi)有人呀？我是千秋，有沒(méi)有人來(lái)幫幫我呀！”那一刻，她的聲音已經(jīng)變得柔弱了起來(lái)，甚至覺(jué)得自己最后的希望都已經(jīng)破碎了。

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一粒如珍珠般的淚水流了下來(lái)，順著她的臉頰慢慢地往下滑落。只聽(tīng)見(jiàn)在漆黑的夜里，一個(gè)小女孩哭泣的聲音格外清脆。在這一刻，她幾乎說(shuō)不出話，只能抬頭，大聲地朝天空哭泣。

過(guò)了好久，千秋的臉早已哭花，一絲微弱的光芒正向她靠近。千秋既害怕又期待。只見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影投入她的眼眸中，她一邊跑一邊大聲喊：“媽媽——媽媽——”那聲音震耳欲聾，好似天都要被喊破了。

她投入媽媽的懷中，眼中充滿(mǎn)了希望。漸漸地，母女倆的背影消失在黑夜中……

希望作文(篇6)

離征文比賽截止時(shí)間沒(méi)有幾天了，我生怕得不了獎(jiǎng)，于是反復(fù)修改后才交了上去，心想：但愿這次我能得到夢(mèng)寐以求的大獎(jiǎng)。

兩個(gè)月之后的語(yǔ)文課上，老師興奮地向大家宣布：“咱班的雙晨同學(xué)獲得了‘希望杯’征文大賽的一等獎(jiǎng)，祝賀他！”老實(shí)話音剛落，班里就響起雷鳴般的掌聲，大家都用羨慕的眼光看著我。

放學(xué)后，我迅速跑回家，看到媽媽我急不可待地叫道：“媽媽?zhuān)　薄霸趺戳?？”媽媽緊張地問(wèn)道。我心想：哈，媽媽上當(dāng)了。我又高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)膬鹤釉谌行W(xué)生征文比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)！”“真的嗎？”媽媽激動(dòng)地一把摟住了我?！昂脙鹤樱阏姘?！媽媽今天給你做好吃的！”

我放下書(shū)包，小狗貝貝追著我“汪汪”直叫，好像在夸我說(shuō)：“小主人真棒！”

我走進(jìn)房間，看見(jiàn)我心愛(ài)的遙控直升機(jī)，我一邊玩著一邊想我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)駕駛著它遨游藍(lán)天！”

對(duì)，我一定要再接再厲，繼續(xù)加油！

希望作文(篇7)

知了在樹(shù)上不知倦怠地叫著，火紅的太陽(yáng)高掛在天際，恰是驕陽(yáng)似火的八月。在采荷實(shí)驗(yàn)學(xué)校內(nèi)，幾十位女孩正在揮汗如雨地練舞。

“留意動(dòng)作變換！”跟著老師的指揮，女孩們迅速改變?cè)煨?，站在邊上的小?lè)以最快速度跑到她的站位上，臉上寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)定和當(dāng)真。

假期中幾乎每禮拜都有一兩次練習(xí)，每次練習(xí)結(jié)束后，小樂(lè)都是拖著疲勞的身子回家的。這樣艱苦的練習(xí)并沒(méi)有由于開(kāi)學(xué)而終止，反而更加頻繁，由于采實(shí)十周年校慶離我們?cè)絹?lái)越近了。于是，我們看到了更加忙碌的小樂(lè)。中午時(shí)，經(jīng)?？吹剿掖页酝觑垼銙亝s午休時(shí)間趕去排練，直到快上課時(shí)才能趕回教室……

小樂(lè)的成績(jī)非常好，她也是班中最努力的同學(xué)。為了校慶排練，擠占了她許多的學(xué)習(xí)時(shí)間。曾有同學(xué)問(wèn)她：“暑假里的排練讓你完成功課的時(shí)間很緊張，連超前考都沒(méi)來(lái)得及好好預(yù)習(xí)。現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，中午老師的功課講評(píng)你也聽(tīng)不到，不覺(jué)得難熬難過(guò)嗎？”小樂(lè)只是笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話。

后來(lái)，我從她的空間中，終于了解了她的心聲。在她的日志中有這樣一段話：校慶彩排很辛勞，但我沒(méi)有怨言。我能從一個(gè)無(wú)知的小學(xué)生一路走到今天，離不開(kāi)母校的培養(yǎng)和教育。如今母校十周年了，我想只有好好排練，用步履為母校獻(xiàn)禮，才能真正表達(dá)出我對(duì)母校的感情吧。不光是我，我們幾十個(gè)姐妹都團(tuán)結(jié)在一起，懷著共同的設(shè)法主意不中斷前行。加油吧，我們會(huì)努力的！

看完這段話，我覺(jué)得心中有種暖和的感覺(jué)。我想起何校長(zhǎng)從前說(shuō)的一句話：“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的采實(shí)人，一定會(huì)有無(wú)窮夸姣的明天！”是啊，我們采實(shí)學(xué)子團(tuán)結(jié)在一起，共同向一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，我們的未來(lái)和學(xué)校的未來(lái)都是光明、布滿(mǎn)但愿的，更多的輝煌等待我們的創(chuàng)造。

清新的桂花香彌漫在空氣中，暖和的太陽(yáng)溫柔地暉映著大地，恰是秋意漸濃的玄月。舞臺(tái)上，那些為了這天付出無(wú)數(shù)汗水的女孩在大家的凝視下從收留起舞，盡情表達(dá)著對(duì)母校的愛(ài)，將但愿與憧憬撒向明天。

希望作文(篇8)

但愿就在前方。有了但愿，便有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了但愿，便有了戰(zhàn)勝難題的勇氣，有了但愿，便有了奮勇拼搏的氣力。

我但愿成為一位作家。

文字的世界里，時(shí)間是靈動(dòng)的流沙，在沙漏里做著永恒的夢(mèng)。在文字里，能尋得心中最初的憧憬和希翼。每個(gè)漢字，都標(biāo)志著在世界的變化中那份一直堅(jiān)守的真理，但愿。是啊，文字是博大精深的，唯有一縷但愿的風(fēng)能吹披發(fā)憂慮和不安，使顰蹙的雙眉在臉上凝聚成淡然一笑。

但愿是構(gòu)架人類(lèi)社會(huì)提高的根本所在。堅(jiān)持但愿，相信但愿，肯定但愿，從而使但愿深植，使但愿在社會(huì)萌芽長(zhǎng)大，貫串每一個(gè)人貞潔心靈中那扇虛掩的心門(mén)，照亮心房，令心中滿(mǎn)溢著但愿的光輝。

也許某一日的上午，你在風(fēng)定天清的世界呼吸著空氣時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)，但愿早已被自己收藏，只是自己從未試著去開(kāi)掘，去發(fā)現(xiàn)，去尋找。但愿二字是一種精神支持，它充蘊(yùn)于每個(gè)人執(zhí)著的追求目標(biāo)的信念之上，充蘊(yùn)于每個(gè)人敢于想象的勇氣之上。

每個(gè)人都擁有屬于各自的但愿。這份如水晶一般耀眼的東西在社會(huì)中點(diǎn)燃未來(lái)的長(zhǎng)明燈，使瑩瑩火光充滿(mǎn)神州大地，在心頭會(huì)萃成為打動(dòng)的永恒堅(jiān)持。

但愿，是無(wú)比渺小但又偉大的。它時(shí)常被人遺忘，被置于黑暗的角落?？芍灰ピ囍剿?，但愿就會(huì)給于你一些貞潔，質(zhì)樸的文明追求，勇毅，恒心，堅(jiān)持不懈，一往無(wú)前。這些非物質(zhì)的東西能使心靈得到升華和洗滌，令人臻于完美，清澈透明。

但愿就在前方。只要滿(mǎn)懷著那份神圣的虔誠(chéng)，但愿垂手可得。

希望作文(篇9)

運(yùn)動(dòng)，是草原上疾馳的駿馬，是山間流淌的小溪，也是操場(chǎng)上追逐的少年。而奔跑則是動(dòng)動(dòng)中最華美的身影，它是用步調(diào)組成的旋律，是用汗水揮灑的長(zhǎng)詩(shī)。今天，我們就向著夢(mèng)想沖刺了一回。

中午，許久不露面的太陽(yáng)終于出來(lái)了。深藍(lán)的天空中飄舞著仙女白色的紗衣，格外輕巧。陽(yáng)光從窗外溜進(jìn)來(lái)，撫摩著我的臉頰。這極好的天色，使得我們迎來(lái)了操持已久的“模擬體育中考”。這時(shí)，班上便鬧天了鍋，一些人激動(dòng)，一些人則是焦慮。我也懷著激動(dòng)而又緊張的心情來(lái)到了考試場(chǎng)地。

沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事，老是能有夸姣的但愿。經(jīng)由陸續(xù)的跳遠(yuǎn)和座位體前屈的測(cè)試，我的但愿終于恍惚起來(lái)，我覺(jué)得自己快不行了。坐在綠草坪上，看著面前飛過(guò)的人影，我突然想到了魯迅，他好像在我的耳邊低吟：但愿本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)。我想：我有但愿嗎？當(dāng)然，每個(gè)人心中都有自己的但愿，只是看你是否能掌握機(jī)會(huì)，向著但愿奔跑。我心中又燃起了斗志，開(kāi)始做預(yù)備，迎接但愿。不知不覺(jué)，我已經(jīng)奔跑在跑道上了，感觸感染到風(fēng)的速度在耳邊咆哮遠(yuǎn)去。我?jiàn)^力追趕著前面的人，耳邊也伴跟著同學(xué)們的加油聲。不知過(guò)了多少圈，耳邊的呼喊聲也徐徐朦朧起來(lái)，我邁快了步伐，超越了前面的人，飛過(guò)終點(diǎn)線。我完全虛脫了，任由他們的挽扶，喉嚨干澀得了不出話來(lái)，心里卻有說(shuō)不出的興奮。

我躺在那綠草坪上，望著那湛藍(lán)的天空，心里無(wú)窮的輕松。這次測(cè)試，固然只是模擬，但我看到了但愿。我會(huì)一直朝著夢(mèng)想奔跑下去的。

希望作文(篇10)

相信每一個(gè)人都有好多好多的希望，同時(shí)也都非常的想實(shí)現(xiàn)這許多的希望，包括我也不例外。而我的希望有那些呢？例如：我希望六年級(jí)的時(shí)候可以有好的成績(jī)，當(dāng)遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，我可以主動(dòng)去問(wèn)老師或同學(xué)尋求解決的方法。同時(shí)我也希望能多利用一些時(shí)間來(lái)閱讀課外書(shū)籍，增廣我的知識(shí)與見(jiàn)聞。

我也希望能與同學(xué)相親相愛(ài)，當(dāng)同學(xué)有難時(shí)，可以義不容辭的幫助他。同學(xué)受傷時(shí)或身體不舒服時(shí)可以馬上帶他去保建室，同時(shí)也希望每位同學(xué)能夠發(fā)揮分工合作的團(tuán)隊(duì)精神，讓大家一起同心協(xié)力的來(lái)完成任務(wù)，相信必定會(huì)成功的。

我想大家應(yīng)該有比我更棒更大的希望，不管希望是如何？總之，只要我們肯努力的話，相信必定能一一的實(shí)現(xiàn)。讓我們一起實(shí)現(xiàn)我們的希望與夢(mèng)想吧！

希望作文(篇11)

我從小就喜歡幻想，幻想著將來(lái)從事跑步的職業(yè)，然而這也讓我迷茫。從小我就喜歡跑步，長(zhǎng)大想成為一名運(yùn)動(dòng)員。所以我從小就開(kāi)始了魔鬼式的訓(xùn)練。一開(kāi)始我也不知自己為什么要奔跑，為什么自己要在跑道上取得冠軍，為什么自己能堅(jiān)持下來(lái)。那天，我在跑道旁坐了下來(lái)，仰望天空，我似乎從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的天空。白白的云，輕輕的隨著風(fēng)兒飄動(dòng)，似乎想讓我放松心情。藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)際，似乎在遠(yuǎn)方，看見(jiàn)了自己心中的希望。我輕輕起步，一步一個(gè)腳印地向著心中的方向跑去。突然，我猛一回頭，看著自己的腳印，似乎明白了什。。。

每一個(gè)腳印都在告訴我：人生不就是這樣嗎？每每跨開(kāi)步子，都意味著一個(gè)腳印將要出現(xiàn)，而這每一個(gè)腳印不都存在著你的艱辛，你的目標(biāo)，你的希望么？只要擁有這些不就奔跑在人生的路上嗎？我漸漸放慢腳步，認(rèn)真的看了看這天地，似乎變得更可愛(ài)了，我只想把微笑留在這兒。上完初中，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了許多，我也不是每天都有時(shí)間下去跑步。每每在書(shū)桌前溫習(xí)功課時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)從操場(chǎng)上傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，這聲音誘惑著我的心靈?？煽戳丝磿?shū)桌的課文，我總是安慰自己：“學(xué)習(xí)吧，這比跑步更重要。”所以我一次又一次放棄這一夢(mèng)想，可心中的那一點(diǎn)點(diǎn)希望似乎總是抹不掉，然而，今天，我重新站在這跑道上，抱著心里那一點(diǎn)點(diǎn)希望在奔跑著……現(xiàn)在的我漸漸長(zhǎng)大，而那個(gè)讓我從小迷茫的幻想，現(xiàn)在也得到了解決。將來(lái)的我不一定能從事運(yùn)動(dòng)員這一職業(yè)，但我還是愿意把這一點(diǎn)點(diǎn)希望留在心中。留些希望在心中，我還是會(huì)微笑的去面對(duì)。

希望作文(篇12)

在新的一年，我但愿我們能夠健康，平安的長(zhǎng)大。走到哪都要開(kāi)心，快樂(lè)。我但愿，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步，超過(guò)比我們學(xué)習(xí)好的人。我但愿，全世界都沒(méi)有壞人，全是好人。不要廝殺，不要搶劫。這樣全世界都和平了。我但愿，我們對(duì)白叟，同學(xué)都要有禮貌?？匆?jiàn)盲人要幫助他假如有人對(duì)我們好，我們也要對(duì)他好，不要忘恩負(fù)義，要知恩圖報(bào)。我但愿在新的一年我們要比以前的我更強(qiáng)。大了要賺多一點(diǎn)錢(qián)來(lái)孝順奶奶、爸爸、媽媽.我但愿，我們的新屋會(huì)很快做好，讓我們感到暖和、漂亮。我但愿，我們的弟弟妹妹都讀到好的大學(xué)，不讓大家辜負(fù)我的但愿。在期末考試中能取得好的成績(jī)。

我但愿，我們的弟弟妹妹都考上好的大學(xué)，一年比一年聽(tīng)話。一年比一年景績(jī)好。我但愿，大了以后我們都能出一本書(shū)，為祖國(guó)給愛(ài)學(xué)習(xí)的人多看一本書(shū)，給愛(ài)學(xué)習(xí)的人多一點(diǎn)知識(shí)。

希望作文(篇13)

泱泱華夏五千年，無(wú)數(shù)文人雅士曾為后世留下多少動(dòng)人心弦的詩(shī)歌詞頌，每一首都筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。細(xì)讀他們的萬(wàn)千感慨，仿佛與其一起重溫歲月，所以我希望能同他們一起。

我希望能和蘇軾一起體驗(yàn)會(huì)“親射虎，看孫郎”“挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的豪邁，希望與后主感受“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流的點(diǎn)點(diǎn)愁思”，再到“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”的無(wú)奈。與李清照一起重溫“才下眉頭，卻上心頭”“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的纏綿憂思，與文天祥一起領(lǐng)會(huì)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的無(wú)畏氣概。

我希望能像諸葛亮一樣上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，能決勝于千里之外。為了蜀國(guó)的大業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一生，指點(diǎn)江山，安定天下。眉宇間不動(dòng)聲色，卻把天下握在掌心。為天下安定“鞠躬盡瘁，死而后已?！?/p>

我希望能同陶淵明一樣雖生活艱苦，房屋四處漏風(fēng)，不蔽風(fēng)日，但卻不取不義之財(cái)，不為五斗米折腰，不與世俗同流合污，遠(yuǎn)離塵世，隱歸田園，與那污濁的社會(huì)一搏，留下千古美名。享受“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”的美好景色，感受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！钡陌苍敗?/p>

我希望同李白一起明知道自己空有一身才華卻無(wú)處施展，卻對(duì)未知的前路懷揣希望，不相信這天能遮住自有的才華，仰天長(zhǎng)嘯作下：“天生我材必有用，千金散去還復(fù)還。”像他面對(duì)困難永不屈服“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海．”一樣瀟灑。

我希望能漫游在這悠悠的歷史長(zhǎng)河中，跟他們一起感受他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情感。

我希望！

希望作文(篇14)

希望是什么，是枝頭上萌發(fā)的嫩芽，因?yàn)槲覀兡芸吹讲痪煤筮@里的一片林蔭；希望是什么，是新春來(lái)臨時(shí)的雛鳥(niǎo)，因?yàn)槲覀兡芸吹讲痪煤笏鼈冋钩犸w翔；希望是什么，希望也是我們帶著一腔激情朝著前進(jìn)的火光，這束火光將帶著我們走向璀璨的星河，那兒是我們的夢(mèng)想。

當(dāng)我們?nèi)松鷵碛邢Ｍ臅r(shí)候，我們每一天也就有了奮斗的方向，努力的動(dòng)力，也就過(guò)得更加的有意義。希望是我們每天早上睜開(kāi)眼看到了第一縷暖陽(yáng)，明亮的，溫暖的，為我們帶來(lái)全新的一天，也是充滿(mǎn)希望的一天。

人生需要希望，每一個(gè)處在困境中的人也都需要希望。如果說(shuō)生活中的困境是黑暗的，那么希望就是黑暗里的光，希望用它的光將黑暗消退，讓我們能夠重新看清我們的前路，也讓我們重獲勇氣。

當(dāng)我們的人生帶著希望出發(fā)的時(shí)候，美好也將包圍著我們。從我們心里發(fā)散而出的希望，很多時(shí)候比陽(yáng)光更燦爛，因?yàn)槲覀冃睦锏南Ｍ俏覀円粋€(gè)人的太陽(yáng)，這一顆希望之陽(yáng)在我們的心里散發(fā)著光亮。指引著我們前進(jìn)的步伐，劈開(kāi)阻擋在我們身前的黑暗。希望之光的力量是如此的強(qiáng)大，讓所有的黑暗都躲避，讓我們走過(guò)之后的道路也都帶上了光亮，折抹溫暖居然讓那些阻擋我們前進(jìn)的困境之地里都開(kāi)上了花，這些花就是希望送給我們的鼓勵(lì)。

充滿(mǎn)著希望的我們，會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的心境平和了，我們身邊的認(rèn)群更可愛(ài)了，我們的世界也更美麗了。不管春夏秋冬，我們都能看到他們美麗的一面，那一面是希望指引著我們尋找的結(jié)果，也是希望賜予我們的美好。

希望是什么，希望是我們帶著美好面向未來(lái)。

我希望作文

創(chuàng)作文章是一種尋找人生意義的方法，寫(xiě)作則是情感釋放和思想表達(dá)的方式?，F(xiàn)在，我們一起來(lái)閱讀小編為大家整理的“我希望作文”。請(qǐng)注意，以下內(nèi)容只供參考，請(qǐng)務(wù)必充分考慮自身情況后使用！

我希望作文(篇1)

寒假的一天清晨，望著陰云密布的天氣，沒(méi)有人會(huì)不感到壓抑。

出了門(mén)，盡管有著厚厚羽絨的包裹，但刺骨的寒風(fēng)仍使我打了個(gè)哆嗦。

漫無(wú)目的地走，放眼望去都是一片蕭條、死寂。生命似乎都已消逝，有一剎那甚至讓人以為到了核冬天。

由于是清晨，街道上空無(wú)一人，我的出現(xiàn)反而給死寂的街道添了一點(diǎn)生氣?？粗矍暗膱?chǎng)景，我的心中似乎出現(xiàn)了什么，又似乎沒(méi)有。

努力搖頭使它消失，我已決定返回。與此同時(shí)，我在枯黃的草叢中發(fā)現(xiàn)了一抹綠。與其說(shuō)是發(fā)現(xiàn)，不如說(shuō)是被吸引。那一抹綠是那么的刺眼，是那么的富有生機(jī)，整個(gè)街道有了它似乎都不一樣了。它有一種穿透力，可以刺破冬天的死寂，使密布的烏云，透進(jìn)一縷陽(yáng)光。仿佛與我的想法呼應(yīng)，此時(shí)此刻，天空竟真的透進(jìn)了一縷陽(yáng)光，溫暖著冰冷的街道。

此時(shí)此刻，街道上出現(xiàn)了一副奇景：一個(gè)穿著厚厚羽絨的男孩，面對(duì)著一株新草露出了與環(huán)境極不協(xié)調(diào)而又使人溫暖的微笑。因?yàn)槲腋惺艿搅耍环N能溫暖人心且富有生機(jī)的力量。它的名字叫做：希望。

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。例如，很多大學(xué)生屢屢應(yīng)聘，屢屢失敗，卻仍不氣餒。原因有很多，可能是生活壓力，亦或者是別的，但是最重要的是，他們身上有父母親人的希望。這只是一個(gè)縮影，而中國(guó)就是由這千千萬(wàn)萬(wàn)的人民組合而成。于是，中國(guó)有了希望，有了活力。由此可見(jiàn)，人生的未來(lái)，國(guó)家的未來(lái)離不開(kāi)希望。

冬天固然蕭條，但何嘗不是為春天積蓄呢？而春天，那是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)。

回家路上，心情截然不同，希望正在前路等著我，我看到了，我正在向它奔去……

我希望作文(篇2)

春天來(lái)了，她真的來(lái)了嗎？我穿好衣服，來(lái)到小區(qū)樓下，找尋春天的影子。因?yàn)樽蛞沟挠?，泥土是濕瘩瘩的，夾雜著一股春天的氣息。小草們已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，沐浴了一夜的春雨，正在努力掙扎著探出腦袋，尖尖的嫩芽隨風(fēng)而動(dòng)，告訴我春天來(lái)了。幾顆野花早已耐不住寂寞，偷偷的開(kāi)出了花骨朵，白色的，紫色的，爭(zhēng)先為春天涂抹上了顏色。路邊的電線桿上，停著幾只麻雀，歡快的唱著歌，慶祝它們又度過(guò)了一個(gè)嚴(yán)寒，卻引來(lái)邊上的長(zhǎng)青樹(shù)的譏笑，我們可是一年四季都保持著綠色，但是我們也喜歡春天，想到這，我竟然傻傻的笑了，小學(xué)三年級(jí)作文《作文春天是希望》。抬頭深深的呼吸了一口春天的空氣，雖然還帶有涼意，但是那味道分明是春天的，因?yàn)槲腋杏X(jué)到了，味道是甜甜的。天上的白云不小心與春風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，淘氣的春風(fēng)一會(huì)兒跑向左邊，一會(huì)兒跑向右邊，累的云兒氣喘吁吁，變化形狀越來(lái)越多，云兒正欲罵春風(fēng)，卻早已不見(jiàn)了它的蹤影。我知道它在哪，因?yàn)樗鼊倓倧奈疑磉吔?jīng)過(guò)，吹動(dòng)了路邊的幾排柳樹(shù)，一根根的綠絲絳象飄揚(yáng)的秀發(fā)，舞動(dòng)春天。春雨，春風(fēng)，鳥(niǎo)兒，云兒，小草，野花。。。他們共同譜寫(xiě)著春天的奏章。春天確實(shí)是美的，雖然還只是初春，但是一切生機(jī)正整裝待發(fā)，就象一個(gè)新生命的誕生，是一個(gè)希望的開(kāi)始。

我希望作文(篇3)

星河滾燙，你是人間理想；皓月清涼，你是人間曙光；一席白衣飄飄，你帶我們，沖破黑暗?！}記

20xx年，它的諧音，是愛(ài)你愛(ài)你。然而，這本該充滿(mǎn)幸福歡樂(lè)的一年，卻被籠罩在灰暗的陰影中?！捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之？”這，是民族英雄林則徐所說(shuō)。大難面前總有人奮不顧身地在請(qǐng)?jiān)笗?shū)上按下指印，17年前的非典，鐘南山院士站在了最前線，帶領(lǐng)我們走出黑暗，如今他不顧高齡，含淚拼搏。他懷著那份堅(jiān)定，再一次沖到了最前線。17年前，老一輩用生命捍衛(wèi)了我們的生命，17年后，90后如當(dāng)年的老一輩選擇用生命捍衛(wèi)下一代。

我們不會(huì)認(rèn)輸，祖國(guó)不會(huì)認(rèn)輸！新一代將如長(zhǎng)城般捍衛(wèi)祖國(guó)，力挽狂瀾于既倒，勇扶大廈之將頃！無(wú)論多久，我們終將迎來(lái)希望。

我希望作文(篇4)

還記得嗎？曦九，我和你在那羊腸小道上經(jīng)過(guò)多少個(gè)日子了啊，可惜光陰似箭，再多的時(shí)間都是不夠的，不夠我們一起徘徊在記憶的童年……

一眨眼就過(guò)去了五年，我也從那個(gè)懵懂的小孩子變成了有思想，不再年少無(wú)知的少女了……如今我們分別了這么多年，你還記得我嗎？

那天清早，我恍神地望著窗戶(hù)，仿佛那是一個(gè)畫(huà)框，而我，正凝神端詳里面的景色:兩位可愛(ài)的小姑娘開(kāi)心地嗨皮嬉戲，在樹(shù)底下無(wú)憂無(wú)慮地吹著涼風(fēng)，吸著新鮮的空氣……啊，那就是我腦海里的畫(huà)面，那就是我記憶中的童年。

還有太多的往事，訴說(shuō)已無(wú)法表達(dá)我內(nèi)心的情緒，那就讓它埋在心底吧。

曦九，如果真的可以再次見(jiàn)面，我想對(duì)你說(shuō)聲謝謝。請(qǐng)接受我真誠(chéng)的`感謝吧！

感謝你，是你讓我的童年充滿(mǎn)樂(lè)趣；感謝你，是你讓我孤獨(dú)的身影不再孤獨(dú)；感謝你，是你讓我………

這五年，我多想念你！你呢，是否也一樣？曦九，真希望可以再見(jiàn)面！

我希望作文(篇5)

珍 珠

蚌殼里的夜，有多長(zhǎng)？

不再思量，不再思量，

我已擺脫苦悶與憂傷。

如果被

昔日的淚水淹沒(méi)，

我的生命不會(huì)閃光。

蚌殼里的夜充滿(mǎn)苦悶憂傷，漫長(zhǎng)痛苦的煎熬下，看不到一絲希望。于是，航海者掃興而歸；于是，抗?fàn)幹U械投降；于是，詞典里出現(xiàn)了一個(gè)令人討厭而又無(wú)可奈何的詞——絕望。

然而，總有一些堅(jiān)韌的貝類(lèi)熬過(guò)了絕望，熬出了五彩斑斕的珍珠。于是，哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸；于是，偉人創(chuàng)立了新中國(guó)；于是，痛苦和煎熬的人們心中便有了一個(gè)最響亮的詞——希望！

“希望本無(wú)所謂有，也無(wú)所謂無(wú)，就像地上的路”，在本無(wú)路的地方，整夜盯著鵪鶉盼望下蛋的農(nóng)民會(huì)有什么希望嗎？蛋賣(mài)不出去，鵪鶉養(yǎng)砸了，希望又在哪里？多少人熬不住，從此停步，從此絕望。可其貌不揚(yáng)的劉永好卻硬是熬了十幾年，竟在20xx年熬成了福布斯中國(guó)富豪榜首。這從普通養(yǎng)鵪鶉的中國(guó)農(nóng)民到中國(guó)首富的蛻變告訴我們，想就在堅(jiān)韌的苦熬當(dāng)中，就看你是否耐得住性子熬下去，戰(zhàn)勝絕望。劉永好所以把自己的企業(yè)命名為“希望集團(tuán)”，一定是對(duì)“希望”有更深的理解吧，從絕望中走來(lái)的人最有感觸，難怪他的集團(tuán)又命名為“新希望”。

上帝最殘酷，他不給任何人希望，所以人們才有那么多“夢(mèng)想”；上帝最善良，他給所有人機(jī)會(huì)，只要你耐的住性子熬。黑夜后面是黎明，絕望后面是希望。

我為什么沒(méi)有成為劉永好？上蒼無(wú)眼，還是命里蓋著？你能找出一萬(wàn)個(gè)理由解釋自己生命的平庸，你的理由足以使你心安理得甘居人后。親愛(ài)的朋友：當(dāng)你陷入蚌殼漫漫黑夜的時(shí)候，當(dāng)你苦悶憂傷的煎熬的時(shí)候；當(dāng)你在然中的學(xué)習(xí)壓立下掙扎，當(dāng)你經(jīng)受艱苦環(huán)境的考驗(yàn)；面對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)痛苦，一次次失敗，我們的表現(xiàn)如何呢？功敗垂成后才知道什么叫“絕望”吧。

讓我們看看那頑強(qiáng)的貝類(lèi)如何煎熬歲月，設(shè)想一下改寫(xiě)歐洲歷史的哥倫布在茫茫海上的苦苦掙扎，回顧當(dāng)年偉人萬(wàn)里長(zhǎng)征的每一步艱難，體驗(yàn)普通農(nóng)民劉永好從鵪鶉蛋起家的每一道坎坷吧……

——絕望后面是希望。

我希望作文(篇6)

我們的生活是多姿多彩的，我們有著許許多多的夢(mèng)想，對(duì)生活充滿(mǎn)了希望，那殘疾人的生活又是怎樣的呢?他們也是否對(duì)生活有著美好的憧憬呢?今天的這件事證實(shí)了這一切。

在一個(gè)星期六，我獨(dú)自離開(kāi)家里，來(lái)到大街上散步，看見(jiàn)了一位腿腳殘疾的老爺爺，在一家放店里做生意。他左腿殘疾，身穿著一件棕色的衣裳，左手拿著支撐柱，一瘸一拐地在店里走著。每當(dāng)看見(jiàn)一位客人來(lái)時(shí)，他對(duì)會(huì)熱情地上去招待客人，滿(mǎn)臉推笑地問(wèn)：“歡迎光臨，請(qǐng)問(wèn)想吃些什么?”于是他就左搖右晃地走進(jìn)廚房，正當(dāng)要到廚房的時(shí)候，意外發(fā)生了，他的支撐柱往外斜了一下，他就快要摔倒了，我見(jiàn)了，用眼耳不及迅雷之勢(shì)沖了過(guò)去，在這千鈞一發(fā)之跡，我扶起了老爺爺，他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友?！蔽野阉鲞M(jìn)了廚房，老爺爺打開(kāi)煤氣爐，準(zhǔn)備做菜，我協(xié)助他拿作料。別看他是一位殘疾人，但是他站起來(lái)是相當(dāng)穩(wěn)的。他一手拿著鍋，一手拿著鏟子，靈活地?cái)[動(dòng)著雙手，有模有樣，真像是一位功夫了得的高級(jí)廚師。他做完了菜后，忙給客人端過(guò)去，客人吃了異口同聲地叫好。老爺爺也情不自禁地笑了起來(lái)。

我從老爺爺他那燦爛的笑容中體會(huì)到了，他并沒(méi)有因?yàn)樽约菏菤埣踩硕械绞?，泄氣，而是?duì)生活充滿(mǎn)了希望，燦爛的明天屬于任何一個(gè)人。我從老爺爺?shù)纳砩系玫搅艘粋€(gè)深刻的道理：誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

我希望作文(篇7)

任何東西都有它的價(jià)值，食物的價(jià)值，誠(chéng)信的價(jià)值，友誼的價(jià)值……希望也有它自身的價(jià)值，而它曾經(jīng)幫助過(guò)我無(wú)數(shù)次。

考試開(kāi)始前一天。

書(shū)桌上，擺放著雜亂的書(shū)，本子，習(xí)題。桌前，一個(gè)忙得焦頭爛額的人還在急急地看著題目，這時(shí)身后一雙大手緩緩的放在了我的肩膀上，回頭一看，是好朋友。

“記住，對(duì)考試要抱有希望。”說(shuō)完，他便頭也不回地走了。沉思中我突然發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有希望，何來(lái)奮斗，對(duì)考試立刻自信了幾分。收拾好桌上的東西，靜了下來(lái)，開(kāi)始第二遍復(fù)習(xí)，希望，慢慢鉆入了我的心里。

考試中。

眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，最后一道大題依舊是空白一片，像我的大腦。窗外鳥(niǎo)兒故意騷擾著我，就希望最后一道題空著交卷。這時(shí)一個(gè)聲音出現(xiàn)在腦海里，不斷的回蕩著：“要抱有希望?！币庵鞠窨荚嚽耙粯訄?jiān)定了起來(lái)，開(kāi)始嘗試用各種方法去做。終于，這道題目在拷打之下將答案招了出來(lái)。鳥(niǎo)兒還是在叫著，似乎開(kāi)始為我鼓掌。

考完試后。

一張打著滿(mǎn)分的考卷飛到了我的桌上，沒(méi)想到一個(gè)希望就這樣實(shí)現(xiàn)了，感到有點(diǎn)驚訝。又是一只手放到我的肩膀上：“不管怎么樣，先有希望才會(huì)有成果。”又是他，不過(guò)我的嘴角多了一份笑意。

希望，給人以前進(jìn)的勇氣；希望，給人以?shī)^斗的目標(biāo)；希望，給人以成功的喜悅。沒(méi)有希望，何來(lái)前進(jìn)？沒(méi)有希望，何來(lái)勤奮？沒(méi)有希望，何來(lái)成功？希望永遠(yuǎn)都是無(wú)價(jià)的。

我希望作文(篇8)

記得我曾寫(xiě)過(guò)一篇 “關(guān)于教育的反思”的文章。文中提到了我的哥哥和我的小侄子。哥哥每日輔導(dǎo)孩子功課，從小學(xué)到初中，從初中到高中，日復(fù)一日，年復(fù)一年。為了孩子的教育，他舉家搬遷到海南。他在教育孩子上所付出的努力和艱辛，是我自嘆不如的。雖然，小侄子目前的學(xué)習(xí)狀況尚可，但是似乎卻總也離不開(kāi)哥哥這個(gè)可依靠的拐杖。我不想模仿哥哥的教育方式，總期待自己能夠把兒子培養(yǎng)成自強(qiáng)、自立，會(huì)主動(dòng)思考，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子。

“培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣?！边@似乎是人人皆知的真理。然而，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)又何等的艱難。

有些人從小培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心，讓孩子事事都不甘落后于人；有些人從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣中自然成長(zhǎng)；有些人從小對(duì)孩子精心扶植，讓孩子飽嘗優(yōu)秀與成功的果實(shí)，在不知不覺(jué)中，進(jìn)入良性循環(huán)的軌道。這些方法應(yīng)該都不失為一種極佳的教育方式。

然而，由于我的疏忽錯(cuò)過(guò)了最佳的教育時(shí)機(jī)，造成孩子現(xiàn)在的局面：進(jìn)取心雖然也有一些，但并不強(qiáng)烈，所以，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上缺乏毅力；好習(xí)慣雖然已經(jīng)比以前有了一定的進(jìn)步，但是還缺乏主動(dòng)性，大多還是在大人監(jiān)督下完成；沒(méi)有以上兩個(gè)條件作鋪墊，要想飽嘗成功的果實(shí)，又談何容易？

無(wú)論過(guò)去的成功與失敗，畢竟都是過(guò)去的事情。我是一個(gè)喜歡仰望未來(lái)的人。

這兩年來(lái)，我一直在思索、在苦苦找尋適合兒子的教育方式。我把這幾年來(lái)對(duì)孩子的愛(ài)，濃縮在了這兩年中：當(dāng)兒子學(xué)習(xí)浮躁，缺乏耐心時(shí)，我嚴(yán)厲地批評(píng)疏導(dǎo)；當(dāng)兒子有進(jìn)步時(shí)，我及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；當(dāng)兒子和我共讀課外讀物時(shí)，我不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)教育。為了給兒子做出榜樣，在電視機(jī)旁，已看不到我的身影；為了能摸索出寫(xiě)作的技巧給兒子提供借鑒，我努力寫(xiě)博，提高文筆；為了在學(xué)習(xí)上身體力行，我經(jīng)常手捧書(shū)本看到深夜。為了兒子，我自認(rèn)為付出了很多，似乎也有了一些成效?？墒莾鹤拥腻e(cuò)誤還是屢見(jiàn)不鮮，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還只是紙上談兵。

前一階段，我發(fā)現(xiàn)兒子渴望被愛(ài)包裹。我極盡所能，讓兒子時(shí)刻感覺(jué)到我對(duì)他濃濃的疼愛(ài)。這個(gè)月的廣西之行。我本是不想帶兒子前往的，畢竟他已經(jīng)是小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生，而且他目前的功課情況不容樂(lè)觀。但是，當(dāng)我看到兒子那雙迫切的眼神，我做出了帶兒子前往的決定。我要讓兒子深刻感覺(jué)到，我對(duì)他心靈的關(guān)注，我對(duì)他無(wú)條件的愛(ài)。從廣西回來(lái)后，兒子似乎比以前聽(tīng)話了許多。我想，這也許是我放手的最佳時(shí)機(jī)。我故意，讓兒子自己安排自己的學(xué)習(xí)；我故意，不再走進(jìn)兒子的房間，坐在寫(xiě)字桌旁看他寫(xiě)作業(yè)；我故意，在發(fā)現(xiàn)兒子松懈的時(shí)候，只是輕描淡寫(xiě)地提醒。然而，兒子的學(xué)習(xí)效率并沒(méi)有太大提高。

今天早晨，和老公又談起了上中學(xué)的事情。根據(jù)孩子目前的學(xué)習(xí)情況，上重點(diǎn)中學(xué)是望塵莫及的事情。我真的很想對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，你現(xiàn)在需要的，媽媽都可以力所能及地提供給你?？墒牵銓?lái)需要的，還是要靠你自己努力爭(zhēng)取！”

兒子，多么希望你能早一天“長(zhǎng)大”！

我希望作文(篇9)

每個(gè)人心中都有一個(gè)小秘密就是希望。一些人雖然嘴上不說(shuō)，但心里的希望總是有的。當(dāng)然，每個(gè)人都有自己的希望，每個(gè)人的希望各不相同。

農(nóng)民，，節(jié)都是秋季，因?yàn)槟鞘莻€(gè)豐收節(jié)。他們的希望是：稼能有好收成，來(lái)年可以買(mǎi)個(gè)好錢(qián)。

醫(yī)生，最大的希望當(dāng)然是能夠治好病人的病。每個(gè)人鍵健康康的，他們不愿看到人們臉上沒(méi)有了以往的燦爛的笑容。

教師，他們的最大的心愿是能夠教出更多的棟梁只材，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。希望則是桃李漫天下的學(xué)生。

商人，他們的希望是生意興隆，自己的生意越來(lái)越大，越來(lái)越紅火。希望更多的商品讓人絡(luò)擇不絕。

父母，每個(gè)做父母的都希望自己的兒女都能有出息，他們都為自己的兒女負(fù)出了不少，而他們的心愿是自己的兒女們的愿望可以如愿以?xún)敗?/p>

以上的幾個(gè)事例更加充分的說(shuō)明每個(gè)人的希望不同，自己對(duì)待生命的意義也不同。

但是，也不一定每個(gè)人的希望都是好的，都可以實(shí)現(xiàn)，所以我們要朝著一個(gè)好的目標(biāo)，前進(jìn)，奮斗

我希望作文(篇10)

希望更不是無(wú)所謂有無(wú)的，希望給予人的力量是不可小視的。不僅如此，我們更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻將自己的希望烙印在大腦中，以便及時(shí)提醒你不要虛度光陰，使希望破滅。

希望，給我們持之以恒向目標(biāo)奮進(jìn)的動(dòng)力。家喻戶(hù)曉的蘇秦，與張儀齊名的縱橫家，素有大志，被親人羞辱后更是使他更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)，立志干一番大事業(yè)。夜深苦讀時(shí)，他一想到自己的抱負(fù)和親人對(duì)自己的態(tài)度，便用錐自刺其股，讓自己更為清醒。終于，在希望動(dòng)力的驅(qū)使下，他學(xué)有所成，成為六國(guó)宰相，留下一段佳話。

羅素曾言：“希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐的旅行袋，攜帶它們，人可以登上永恒之旅。”此言恰如韓信。當(dāng)年他一貧如洗，遭幾名紈绔子弟捉弄，忍受胯下之辱，更為奮發(fā)學(xué)習(xí)，終于以一身高強(qiáng)武藝成為人人聞之喪膽的大將，為漢高祖劉邦立下赫赫戰(zhàn)功。為何他的意志如此堅(jiān)強(qiáng)？希望使他堅(jiān)忍，給他信念。

希望，給人前進(jìn)的方向。埃塞俄比亞的跑步名將貝基拉出生在一個(gè)家境窮寒的小家庭中。在他十歲的一次長(zhǎng)跑中，他意外發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)楫?dāng)牧童，不時(shí)奔跑而練就了一個(gè)好身體，一副鐵腳板，他那時(shí)就默默祈禱自己能成為一名跑步運(yùn)動(dòng)員。從那以后，他每天堅(jiān)持練習(xí)長(zhǎng)跑。終于，他在羅馬奧運(yùn)會(huì)上一鳴驚人，榮獲馬拉松金牌。

我們不得不敬畏希望的力量，也感謝它，因?yàn)橛辛怂覀儾庞袏^發(fā)向上的力量，強(qiáng)大的意志力，正確的方向。但不要道羨慕“烏云后的陽(yáng)光” ，當(dāng)我們有了希望，不要忘了為其付諸行動(dòng)。

我希望作文(篇11)

“我恨學(xué)校，恨它遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西，學(xué)校毀了我的生活?！薄@句話是《35公斤的希望》的主人公格雷古瓦·杜波斯曾經(jīng)非常偏執(zhí)的想法。

杜波斯是一個(gè)成績(jī)差得不能再差的、一聞到學(xué)校的粉筆和破球鞋的味道就會(huì)肚子疼的男生，但他卻有著極高的創(chuàng)造天賦，動(dòng)手能力特別強(qiáng)。他不但能夠?qū)⒆约旱南敕ㄔO(shè)計(jì)成圖紙，還能利用廢舊材料做出很多實(shí)用的東西。比如自動(dòng)剝香焦皮的工具，適合熨燙衣服的座椅，他還會(huì)修理割草機(jī)，整理花圃等。雖然很多老師都認(rèn)為他不務(wù)正業(yè)，無(wú)可救藥，但瑪麗老師卻說(shuō)杜波斯長(zhǎng)著沙漏般的腦袋、仙女般的手指和敏感的心靈，能培養(yǎng)成材。他的爺爺也總是不斷地給他支持和鼓勵(lì)，所以杜波斯從不自暴自棄，他強(qiáng)烈地渴望能夠找到適合他成長(zhǎng)的那片天地。后來(lái)杜波斯成功抓住了機(jī)會(huì)，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夙愿。

你們看，杜波斯在以讀書(shū)考試為主的學(xué)校里忍辱負(fù)重，痛苦不堪，卻在以勞技創(chuàng)造為主的學(xué)校里如魚(yú)得水，游刃有余。這說(shuō)明什么？我只想說(shuō)，因材施教是多么重要和偉大！不管什么樣的學(xué)生，哪怕像杜波斯一樣成績(jī)一塌糊涂的差生，他們的頭腦里也都蘊(yùn)藏著豐富的寶藏。他們就像被灰塵包裹的玉珠，只要擦去灰塵，立刻熠熠生輝。杜波斯幸運(yùn)地找到了適合他發(fā)展的空間，也因此懂得了學(xué)校沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只是要敢于正確地選擇。

杜波斯其實(shí)很尋常，我們身邊都不難發(fā)現(xiàn)這樣的同學(xué)，但是能夠像杜波斯一樣對(duì)自己充滿(mǎn)信心、對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，能夠努力為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)并抓住機(jī)會(huì)的人卻很少。杜波斯很瘦弱，體重只有35公斤，他說(shuō)自己有35公斤的希望。是的，他渾身充滿(mǎn)了希望的力量！

一顆種子怎樣才能茁壯成長(zhǎng)，除了合適的土壤，更重要的還要有渴望向上的力量，那就是希望！全身心的希望！

我也有35公斤的希望，你呢？

讀書(shū)日記模板14篇

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讀書(shū)日記 篇1

我是個(gè)貧人的孩子。沒(méi)有別的念頭，只望著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，做父母的小幫手，減輕父母的沉重負(fù)擔(dān)。

小時(shí)，常聽(tīng)鄰居婆婆呵責(zé)俏皮的小弟弟是“無(wú)知無(wú)識(shí)的討厭鬼”，又聞伯父引導(dǎo)堂兄如何讀書(shū)學(xué)文化的啟蒙，但是書(shū)的好處在哪里，卻又不知道，童心的單純，也就聽(tīng)之任之，放在腦后了。

后來(lái)，東鄰族兄要結(jié)婚，請(qǐng)先生寫(xiě)對(duì)聯(lián)，先生因事外出不在，村子里又沒(méi)有第二個(gè)能手。時(shí)間已迫近，還沒(méi)有對(duì)聯(lián)貼出，一家人急得發(fā)慌。那時(shí)，我還不大懂事，卻也為之擔(dān)心。事也正巧，族兄外村一位親眷剛到，見(jiàn)這情景，便說(shuō)：先生不在就讓我來(lái)寫(xiě)吧。大家高興得不得了，移桌的移桌。割紙的割紙，研墨的研墨，七手八腳的忙了一陣子，對(duì)聯(lián)貼出來(lái)了。

我看著閃閃發(fā)光的紅聯(lián)，靜坐案頭，雙手托腮忖思：什么東西缺少還可以舉行婚禮，如果沒(méi)有對(duì)聯(lián)貼出，沒(méi)有這個(gè)場(chǎng)面和氣氛，無(wú)論如何都不能象征這個(gè)家里有婚姻大事。又聯(lián)想伯父開(kāi)導(dǎo)晚輩：“不求學(xué)而優(yōu)則仕，只求學(xué)成回鄉(xiāng)酬庶民”的循循教誨，這是多么切合今天的實(shí)際啊！正是由于前輩這種潛移默化的教育，使我認(rèn)定了文化在人生中的崇高地位。孕育和催發(fā)了我對(duì)文化的衷情。我很想上學(xué)讀書(shū)。

然而，當(dāng)時(shí)村子里沒(méi)有學(xué)校，讀書(shū)的小朋友都要到離家?guī)坠镞h(yuǎn)的黃流去上學(xué)。因?yàn)閷W(xué)費(fèi)貴，還要吃住在學(xué)校，這樣開(kāi)支大。我這個(gè)貧孩子是無(wú)法沾邊的。

上學(xué)的小朋友，他們周末回家，三三兩兩的結(jié)伴在油燈下做著他們常規(guī)的夜讀。那瑯瑯的書(shū)聲傳出窗外，傳到貧人孩子的耳邊，敲擊著我的心靈。我懷著崇敬文化的心情，走向書(shū)房，欲從窗口偷窺，卻被他們放下窗簾擋住，只好站在隔壁作垂簾聽(tīng)讀。

此時(shí)，家狗汪汪，鳴秋吱吱，夜游擠擠，皆是心外之事。唯有房間書(shū)聲，獨(dú)占視書(shū)如寶的心靈，如癡如醉的聽(tīng)得出神入化。他們已滅燈人睡了，聽(tīng)讀聽(tīng)得入迷的我，似不舍得離開(kāi)書(shū)房，遲鈍鈍的鴨行鵝步回家?？墒窃趺匆菜恢?，耳邊總是縈繞著忽明忽滅的夜讀書(shū)聲。秋風(fēng)蕩滌。西月迷離，我朦朦朧朧地入睡了。

一次在路邊撿到一本圖文參半的小人書(shū)，我把它擦干凈，久久地翻了又翻，然后像寶貝一樣，拿回家壓在枕頭底下珍藏起來(lái)。后被父親發(fā)現(xiàn)，他不經(jīng)意地說(shuō)：“孩子，你把這堆廢紙放在這里做什么的？”我懷著視書(shū)如寶的隱痛對(duì)父親說(shuō)：“里面有字啊。”父親像發(fā)現(xiàn)什么奇跡似的，驚喜地看著我?？墒撬菬o(wú)法克制的喜悅之情。卻又慢慢的變了，變得滿(mǎn)臉愁云，眼睛凄楚地望向黃昏的遠(yuǎn)方。這是父親天法送我上學(xué)讀書(shū)的苦衷。

我愛(ài)聽(tīng)父殺給我講故事，父親講呀講的，講《匡衡鑿壁偷光》，講《孫康映雪》，還講《孟母三遷》。父親繪聲繪色的講，講得他口角四灑唾花，把我引入“有志者事竟成”的境界。

我只好走自學(xué)的道路，我拿出珍藏的小人書(shū)，走東門(mén)串西戶(hù)的請(qǐng)教別人，歷經(jīng)艱辛和受人鄙視的坎坷苦學(xué)，終于嘗到了甜頭，能讀懂認(rèn)寫(xiě)了幾百個(gè)生字，堅(jiān)定了我讀書(shū)求知識(shí)的信念

真的是天隨人愿。解放了，天亮了，政府把學(xué)校辦到咱們的村子里。父親那難以名狀的高興之情。布滿(mǎn)眼角眉梢。母親那張老織著愁容的瞼頓時(shí)變成一輪盈笑的圓月。他們走親戚找朋友。湊錢(qián)給我買(mǎi)衣服、買(mǎi)書(shū)包、帶我到學(xué)校報(bào)名，拜托老師循以教育，嚴(yán)以紀(jì)律。我真的上學(xué)了，我的夢(mèng)幻成真了。從此，我“三更燈火五更雞”的像旱苗吸水一樣，從春至夏經(jīng)秋歷冬，學(xué)的不厭。真的想攀丹折桂，飛越九重，以報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

讀書(shū)日記 篇2

今天天氣晴好，早晚清涼，白天有陽(yáng)光，適宜出行。

一早和三同時(shí)拼車(chē)急匆匆地往麗景趕。麗景是一個(gè)新開(kāi)發(fā)的地方，綠化布局都相當(dāng)不錯(cuò)，只是從南區(qū)過(guò)去遠(yuǎn)了點(diǎn)，打的要半個(gè)多小時(shí)?；貋?lái)的時(shí)候還打不到車(chē)，要走20來(lái)分鐘才能坐上巴士或打的。

跟我們學(xué)校比，麗景是一只驕傲的白天鵝。置身其中，仿佛回到大學(xué)時(shí)代。懷念那段快樂(lè)無(wú)憂的時(shí)光，忘不了我們一起走過(guò)的日子，想留住最美好的年華。

校長(zhǎng)為了在教師中傳播古典文化，特意請(qǐng)了楊先生和我們一起學(xué)習(xí)論語(yǔ)。

拿著這一疊論語(yǔ)資料我才發(fā)現(xiàn)：我已經(jīng)很久很久沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)了，仿佛心靈都已經(jīng)蒙上了厚厚的塵土。自來(lái)中山，一直很忙碌，上網(wǎng)也不方便，博客也寫(xiě)不了。

楊先生并沒(méi)有深入地講解論語(yǔ)，只是作為一個(gè)領(lǐng)讀者帶我們過(guò)了一遍。說(shuō)道論語(yǔ)，我不自禁地想起王先生。我還是喜歡王先生的論語(yǔ)課，幽默，見(jiàn)解獨(dú)特。我竟想著什么時(shí)候還是回去聽(tīng)聽(tīng)王先生講課為好，卻不曉得自己身在中山。我以為這是一件很簡(jiǎn)單的事。

晚上回到住處已經(jīng)六點(diǎn)半了，書(shū)攤上買(mǎi)了兩本書(shū)。以后的日子無(wú)論多忙，還是抽空讀讀書(shū)吧。

20xx年9月17日星期一晴

讀書(shū)日記 篇3

我們家里到處都堆放著書(shū)刊雜志，到處都洋溢著濃濃的書(shū)香，書(shū)香里蕩漾著一個(gè)個(gè)有趣的故事。

今年暑假，媽媽在平湖書(shū)社給我買(mǎi)回了《鐵道游擊隊(duì)》一書(shū)。我迫不及待地從媽媽手里搶過(guò)這本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，媽媽有時(shí)也忍不住在我旁邊看上幾眼，但卻不與我爭(zhēng)搶?zhuān)鋵?shí)我也知道她也想重溫這一本書(shū)。

爸爸是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)迷，打仗的電視、影片、書(shū)籍，他從不放過(guò)。今天，見(jiàn)我正在看書(shū)，便躡手躡腳地走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)書(shū)名《鐵道游擊隊(duì)》，心中一下子來(lái)了勁，他見(jiàn)我對(duì)此書(shū)愛(ài)不釋手，格外珍惜，雖然心里癢癢的，但又束手無(wú)策，急得直跺腳。突然，他打起了鬼主意，眼珠子轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，略加思索，便悄然無(wú)聲地離開(kāi)了。

中午，媽媽煮好飯，我們?nèi)藝艘蛔?，開(kāi)始吃飯。只見(jiàn)爸爸狼吞虎咽地，三下五除二就吃完了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗白飯，安靜地離開(kāi)了飯廳。我見(jiàn)此覺(jué)得特奇怪，便快速吃完飯，悄悄地來(lái)到客廳，只見(jiàn)爸爸正津津有味地看著我心愛(ài)的《鐵道游擊隊(duì)》，想必他連手也沒(méi)擦，一定把那黃黃的油抹在了書(shū)上。

我氣憤極了，大吼：“你干什么呀？手也沒(méi)洗就來(lái)翻書(shū)！”

爸爸非常地尷尬，不好意思地將書(shū)放下，輕輕地說(shuō)了一聲：“對(duì)不起?！比缓笃鹕砭腿ハ词?。

哎，我的爸爸看書(shū)時(shí)就有這么些壞毛病，我和媽媽說(shuō)了他不下100次，可他都屢教不改，真是江山易改，本性難移。

下午，我有電子琴課，要到琴行去彈琴。我想：如果我一走，我的新書(shū)，就要被爸爸偷去看，為了防止他把書(shū)弄卷、弄爛，便將書(shū)藏了起來(lái)。傍晚，我回來(lái)后，只見(jiàn)爸爸一反常態(tài)，破天荒地給我端來(lái)了一杯水，一邊給我捶背，一邊摸我的頭發(fā)，盡量地討好我。隨后悄悄地問(wèn)我：“可不可以把你的書(shū)借給我看看？我保證不會(huì)弄壞，保證不會(huì)?！蔽铱粗绱擞懞梦业姆萆希憬杞o了他。

過(guò)了幾天，我要回了那本《鐵道游擊隊(duì)》，只見(jiàn)書(shū)上有許多折痕，我便懷著一肚子氣問(wèn)爸爸：“這是怎么回事？”

爸爸支支吾吾地答道：“我怕忘記了頁(yè)數(shù)?！?/p>

“難道家里沒(méi)有書(shū)簽嗎？”我反問(wèn)道。

“我，我，哎……”爸爸無(wú)言以對(duì)。臉紅得像一個(gè)蘋(píng)果。這時(shí)，媽媽走來(lái)化解了這場(chǎng)尷尬……。

我們家就有這么多有趣的讀書(shū)故事，它們陪伴著我度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的日子。

讀書(shū)日記 篇4

一天前，姐姐來(lái)的我家，送給我一本楊紅櫻阿姨的《櫻桃溝的春天》。我便津津有味的讀起來(lái)。

這本書(shū)講述了馬小跳的表妹杜真子有一只貓，他會(huì)笑。所以叫笑貓。笑貓和他的家人來(lái)到了馬小跳的爺爺奶奶家—美麗的櫻桃溝。在這里笑貓一家忘記了悲傷，找到了以往的快樂(lè)，發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)有趣的故事。他們?cè)谝黄鹂慈粘?，保衛(wèi)櫻桃，看熊貓相親，幫阿黑和小白團(tuán)聚……突然有一天，大家都變得狂躁不安，都要逃跑，這世界到底怎么了?

這些故事好像把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)美麗的世界，讓我很快樂(lè)的同時(shí)又讓我明白了一些道理。我很久都沒(méi)有去山里了，這故事又讓我對(duì)鄉(xiāng)下充滿(mǎn)了好奇心。

《櫻桃溝的春天》是一本非常好的書(shū)，我向大家推薦這本書(shū)，它是溫暖童心的“心靈雞湯”。

讀書(shū)日記 篇5

原諒我過(guò)了這么久才寫(xiě)了這篇評(píng)論，每每打算動(dòng)筆的時(shí)候，總會(huì)有各種各樣的是打斷他。我覺(jué)得，《瑟雷娜日記》是我這段時(shí)間來(lái)讀燈籠的作品最喜歡的一本，沒(méi)有之一。

我從來(lái)都說(shuō)不出來(lái)文章到底哪里好，甚至連感情也說(shuō)不上來(lái)，但總有模模糊糊的感受擺在那里，告訴我我懂了。它是一種無(wú)法形容的感情的存在，我感受到了它，并為之傾倒。我說(shuō)不出來(lái)，理智與大腦分析不出來(lái)，感情與靈魂卻早已解讀。

從當(dāng)年讀《喇叭芽小姐》到如今的《瑟蕾娜日記》，燈籠的文風(fēng)改變了不少。記得大約一年半之前吧，在晉江上讀了《喇叭芽小姐》，文字很有壓迫感，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，但就在那種缺氧的狀態(tài)下，我翻來(lái)覆去地把它讀了好幾遍，體味心臟隱隱鈍痛的感覺(jué)，這是一種自虐般的快感。再之后讀的是《船蛆》，它與《喇叭芽小姐》是一種風(fēng)格，但有一種東西在《船蛆》中表現(xiàn)得更明顯，這也是我喜歡他的原因。這種東西從最初一直貫穿到了現(xiàn)在，也是我持續(xù)不斷閱讀下去的源動(dòng)力。中間也有堅(jiān)持不下去的時(shí)候，感覺(jué)總是缺了點(diǎn)什么，讀起來(lái)乏味了許多，可我仍覺(jué)得要再等等、再等等，然后我等到了《瑟蕾娜日記》。翻開(kāi)第一章，讀了兩頁(yè)，我就知道我等到了，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)料。正如當(dāng)時(shí)在PMO上坐在燈籠旁邊的人說(shuō)的那樣，它太酷炫了，從封面到內(nèi)容，都超級(jí)酷炫。我被他迷住了，不能自拔。瑟蕾娜在哪？我是誰(shuí)？這兩個(gè)問(wèn)題一直纏繞著我，迫使我不斷思考。再之后在lof上看到那篇用太陽(yáng)做意象的短文，我就覺(jué)得這才是我想要的。我覺(jué)得我像是中毒了，中了名叫“燈籠”的毒。

我還記得去pmo的前幾天，當(dāng)?shù)弥獰艋\會(huì)去的時(shí)候，我激動(dòng)的在床上打滾，面對(duì)衣柜糾結(jié)的樣子，心里想著到時(shí)候該說(shuō)什么。我懷抱著一年時(shí)間積攢起來(lái)的勇氣與活力，卻在看到她的瞬間潰不成軍。一年時(shí)間的改變帶給我的是根基不穩(wěn)的的外向性格，我以為我變了，實(shí)際上十多年的內(nèi)向仍影響著我，我一句話也說(shuō)不出來(lái)，甚至連名字也不能好好說(shuō)出。我落荒而逃。

讀書(shū)日記 篇6

書(shū)，像一杯濃茶，滋潤(rùn)著人們的心靈，將人們的心靈充實(shí)至出口成章的地步。書(shū)，這杯茶，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣與收獲。

書(shū)像一片海，在其中，你可以發(fā)現(xiàn)愛(ài)與正義，虛假與邪惡。在《三國(guó)演義》中，我佩服黃忠“老驥伏櫪，志在千里”的精神；我喜歡關(guān)羽的忠肝義膽，寧死不降的氣概；我討厭呂布的有勇無(wú)謀，收錢(qián)賣(mài)命的本性。這本書(shū)的樂(lè)趣，大概就是告訴人們什么是正義，什么是邪惡吧！

我上四年級(jí)時(shí)，開(kāi)始讀《孫子兵法》，讀了一段時(shí)間后，已經(jīng)可以運(yùn)用其中的一些計(jì)謀了。有一次，我和同學(xué)下軍棋，擺棋時(shí)，我將“司令”和“炸彈”等精兵強(qiáng)將放在左翼，將“師長(zhǎng)”和其它“大塊頭”放在右翼，吸引敵方的火力，打了他個(gè)“聲東擊西”，當(dāng)那位同學(xué)還在激戰(zhàn)當(dāng)中，我的“司令”已經(jīng)在敵方內(nèi)部開(kāi)始了“大屠殺”，最后，以我的勝利告終。我想這大概就是讀書(shū)的樂(lè)趣吧！

有的同學(xué)問(wèn)我，為什么你那么喜歡讀書(shū)，我說(shuō)，讀書(shū)可以為自己帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。同學(xué)說(shuō)，讀書(shū)不是很枯燥嗎？玩游戲多有意思呀！

其實(shí)，讀書(shū)的樂(lè)趣不是讀的書(shū)多、死讀硬讀就能享受到的。書(shū)需要你慢慢的咀嚼，品味，自己發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。在書(shū)中，有一種很親切的歸屬感，讓人上癮，就像有百益而無(wú)一害的“毒品”一樣。

讀書(shū)，會(huì)讓你被書(shū)香氣所感染，其中的樂(lè)趣，會(huì)隨著書(shū)香氣，滲透進(jìn)你的每一個(gè)細(xì)胞，讓你享受樂(lè)趣。讓我們拿起書(shū)，去享受、分享其中的快樂(lè)吧！

讀書(shū)日記 篇7

“讀書(shū)使人心明眼亮?！边@句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，一本好書(shū)，是值得我們用一生的時(shí)間去精讀的；一本好書(shū)，也像一碗心靈雞湯，灌溉著我們的靈魂，使我們茁壯成長(zhǎng)……在這個(gè)長(zhǎng)假中，我閱讀了《女生日記》這本書(shū)。它讓人感覺(jué)好像是在寒冷的雪地里行走了八小時(shí)后，忽然喝到了一杯熱騰騰的白開(kāi)水；又好像是在酷熱的撒哈拉沙漠里曬了十小時(shí)太陽(yáng)后，有人遞過(guò)來(lái)一杯加冰塊的可口可樂(lè)一般。

這本書(shū)以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心理微妙的變化。作者楊紅櫻把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情刻畫(huà)得入木三分，充分展示了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。

我作為一個(gè)女生，在看這本書(shū)時(shí)，心情隨著主角冉冬陽(yáng)的心情跌宕起伏，時(shí)哭，時(shí)笑……冉冬陽(yáng)在作者筆下是一個(gè)樂(lè)觀、溫柔、積極向上的女孩，她有著一對(duì)開(kāi)明的爸爸和媽媽?zhuān)顾裏o(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)了她一生中最美好的階段---童年。

在冉冬陽(yáng)臨近畢業(yè)考時(shí)，她并沒(méi)有像別的孩子一樣抓緊一切時(shí)間復(fù)習(xí)功課，而是在她爸爸支持下，去山上摘桃子，交到了一個(gè)好朋友---桃兒。這也讓她在沒(méi)有負(fù)擔(dān)的壓力下，成功地完成了畢業(yè)考，快樂(lè)地告別了她的童年。我很羨慕冉冬陽(yáng)有這么開(kāi)明的父母。在現(xiàn)實(shí)生活中，這么開(kāi)明的父母并不多見(jiàn)，現(xiàn)在的父母都希望自己的孩子望子成龍、望女成鳳，將來(lái)做個(gè)有前途的人，可他們卻在不經(jīng)意間奪走了孩子們美好的童年時(shí)光。

冉冬陽(yáng)這個(gè)女孩子雖然不聰明、不漂亮，但她卻很可愛(ài)，很善解人意，這令我十分欣賞她。我覺(jué)得，一個(gè)女孩子如果不聰明、不漂亮，不喪失自信，她會(huì)因?yàn)榭蓯?ài)、自信而變得漂亮。因此，我很喜歡冉冬陽(yáng)這個(gè)女孩。

《女生日記》這本書(shū)引人入勝、發(fā)人深思，被譽(yù)為“現(xiàn)代女孩子的成長(zhǎng)啟示錄”。它多次印刷，并被拍成電影和電視劇，受到好評(píng)。怎么樣，你想不想看啊？

讀書(shū)日記 篇8

你大概也有記日記的習(xí)慣。少女的日記、本該是紀(jì)念日常的奇想、情竇初開(kāi)的悸動(dòng)。平凡而快樂(lè)的“流水帳”常是這年紀(jì)的文筆產(chǎn)品。但你見(jiàn)過(guò)這樣的時(shí)刻處在死亡的威脅下的‘密室’里的少女的日記嗎？《安妮日記》就是以一個(gè)小女孩的視角記述二戰(zhàn)期間密室里的人的生活實(shí)錄?！栋材萑沼洝犯嬖V我們的，就是一個(gè)成長(zhǎng)期的少女如何面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、種族迫害、自我成長(zhǎng)與定位，以及男女角色等問(wèn)題?！栋材萑沼洝返膬?nèi)容是:恐懼、不安、奴役與饑寒交迫。一個(gè)十六歲的少女，最大的愿望是做有一名記者和作家，卻因?yàn)橄Ｌ乩瞻l(fā)動(dòng)的一場(chǎng)邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，于花季之齡死與納粹集中營(yíng)，陰冷、黑暗的集中營(yíng)成為她生命的終點(diǎn)，真摯的情感與卑微的希望，貫通整本日記。寫(xiě)作時(shí)的孤獨(dú)與秘密的保存，卻轉(zhuǎn)為世人的廣大回響。善良、正直畢竟才是普世價(jià)值。《安妮日記》不僅僅是一名成長(zhǎng)中的少女心靈世界的獨(dú)白，更是德軍占領(lǐng)下的任命苦難生活的目擊報(bào)道。

戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷遠(yuǎn)非我等未曾經(jīng)歷的日能想象。包括我在內(nèi)，我們?cè)幸魂囎悠谂螒?zhàn)爭(zhēng)，以為那可以是我們現(xiàn)在的“痛苦”的結(jié)束。但事實(shí)上，如果真的爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，那將是更痛苦的深淵。悲劇是把生命中有價(jià)值的東西撕碎給人看，戰(zhàn)爭(zhēng)就是一種悲劇，它會(huì)摧毀我們?cè)谏钪性缫咽煜ず土?xí)以為常的美好的東西。或許，在戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的時(shí)候，會(huì)是激動(dòng)人心的，但興奮過(guò)后，將是對(duì)和平的漫長(zhǎng)而痛苦的等待。有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，自從人類(lèi)社會(huì)有歷史記載以來(lái)，絕對(duì)的和平時(shí)期只有不到200年。人類(lèi)為了征服與反對(duì)征服而進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，卻往往忽略了人類(lèi)生存的本義。猶太民族的歷史注定是悲劇。20xx年的顛沛流離，他們被驅(qū)逐、被迫害、受盡屈辱、歷盡磨難。二十世紀(jì)三四十年代，恐怖的厄運(yùn)再次降臨到這個(gè)民族的頭上，他們不分男女老少，統(tǒng)統(tǒng)像羔羊一樣被塞進(jìn)奧斯威辛集中營(yíng)，看著營(yíng)中那堆積如山的各色毛發(fā)，聽(tīng)著幸存者用顫抖地聲音控訴令人發(fā)指的罪行，所有良心未泯的心靈都在震顫。納粹，人性的`赤裸裸顯現(xiàn)，感覺(jué)和動(dòng)物無(wú)異。到處充滿(mǎn)死亡的氣息，到處是驚恐無(wú)助的眼神，到處是絕望的哭喊。為什么連生存也不允許呢？誰(shuí)規(guī)定了在那個(gè)時(shí)期猶太人就是老鼠，納粹就是貓呢？戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)是一個(gè)黑色的主題，二戰(zhàn)無(wú)疑是其中沉重的一筆，數(shù)以千計(jì)的猶太人被成批的殺害，唯一的理由就是“他們是猶太人”！這中間，許多還是孩子，

安妮.弗蘭克就是其中一脈細(xì)微而柔韌的聲音。正如歐思斯特·斯赫納倍爾所說(shuō)：“幾百萬(wàn)人的聲音被壓制下去，這個(gè)低低的聲音只不過(guò)是一個(gè)小孩子的悄悄話……它比殺人者的嚎叫更持久，比時(shí)代的一切聲音更響亮?！?/p>

讀書(shū)日記 篇9

讀書(shū)可神游古今，其樂(lè)無(wú)窮。讀地理名勝，可遨游天下；讀歷史典故，可與古人接心神交；讀文學(xué)小說(shuō)，可情境義理，妙味無(wú)限。想不到，讀新林人自己撰寫(xiě)出版的作品，竟也是那樣的讓人沉醉其中欣然忘食。

一日清晨，一覺(jué)醒來(lái)的我，又接著翻閱新林區(qū)開(kāi)人代會(huì)時(shí)贈(zèng)發(fā)的3本還散發(fā)著香墨氣味的《新林——書(shū)、影、畫(huà)作品精粹》、《新林文集》和《敖榮春配詩(shī)歌作品集——雪嶺詩(shī)畫(huà)》。書(shū)中那一幅幅精美的圖片和一篇篇感人的事跡，能讓人心里頓覺(jué)有種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感受。《當(dāng)年的西尼里，今日的新林區(qū)》等篇文章，使我了解了新林區(qū)這個(gè)曾被人稱(chēng)作是一片“死地”的地方，在當(dāng)年開(kāi)發(fā)建設(shè)者們戰(zhàn)天斗地抗嚴(yán)寒、以苦為樂(lè)、公而忘私、改天換地建設(shè)新林區(qū)的艱苦歷程，心中充滿(mǎn)感動(dòng)與自豪。當(dāng)看到《新林——書(shū)、影、畫(huà)作品精粹》中那一幅幅精美動(dòng)人心弦的攝影作品時(shí)，更是如醉如癡地沉浸在那特有的《晨曦》中，浮想聯(lián)翩，在這片充滿(mǎn)神奇與生機(jī)的《潤(rùn)澤》、《濕地》中，我仿佛看到了當(dāng)年父輩們那朝朝暮暮“吃三睡五干十六”、熱血沸騰獻(xiàn)青春時(shí)的情境，看到了他們?cè)诹阆滤奈迨鹊钠D苦環(huán)境里頑強(qiáng)《抗?fàn)帯返牟磺粨仙碥|。為此，不由自主地產(chǎn)生了一種對(duì)《樹(shù)的思念》和眷戀。我多么希望幸福生活在今天的人們?cè)诶^承和發(fā)揚(yáng)當(dāng)年老會(huì)戰(zhàn)們光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)中，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，在《如茵》的家園中呈現(xiàn)出更加《靈秀》的《嶺上之春》！

當(dāng)我沉浸在無(wú)限遐想時(shí)，一股濃濃的焦糊氣味撲鼻而來(lái)，不好，是鍋燒干了（爐里燒的是樹(shù)皮木削），于是我連忙從被窩里跳出來(lái)，右手拿瓢舀水，左手掀蓋端鍋，把本應(yīng)往鍋里倒的水卻倒入了爐膛里。霎時(shí)，一股爐灰“噗”的一聲噴出爐外，頓時(shí)廚房?jī)?nèi)彌漫著飄飄灑灑的黑灰。等我回過(guò)神兒，看到馬勺鍋里的早餐也灑上了“五香粉”時(shí)，不由得哈哈大笑了起來(lái)……

讀書(shū)日記 篇10

魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的面包。高爾基也說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我卻認(rèn)為，書(shū)是我最親密的朋友！

我最喜歡看書(shū)，只要手里有一本書(shū)，我就會(huì)看的如癡如醉，廢寢忘食。書(shū)為我?guī)?lái)了知識(shí)、快樂(lè)，也為我?guī)ё吡藷?、無(wú)知。每一次讀書(shū)，我就想長(zhǎng)出了一雙翅膀，在知識(shí)的世界里翱翔。

幾乎每一次，我都在盼著假期趕快到來(lái)，因?yàn)橹灰偈罴僖坏剑揖涂梢蕴焯旌瓦@位親密的朋友在一起了。每逢到了這個(gè)時(shí)候，沒(méi)什么事比讀書(shū)跟重要了。記得又一次，是在暑假里爸爸要跟我去超市逛一逛。我那肯把這寶貴的讀書(shū)時(shí)間花在逛街上呢。于是，我就隨便找了個(gè)理由拒絕了！

還有一次，也在暑假里，我獨(dú)自一個(gè)人去奉化看書(shū)，一走進(jìn)書(shū)真多??！包羅萬(wàn)象、多不勝數(shù)。我來(lái)到擺書(shū)的地方。從一排排花花綠綠的書(shū)中選中一本書(shū)，津津有味的看起書(shū)來(lái)！因?yàn)橥藭r(shí)間被老媽罵了一頓。

書(shū)不僅是我的老師，也是我最親密的朋友！

讀書(shū)日記 篇11

在今年的暑假中，我讀了許多好書(shū)。比如：藍(lán)小魚(yú)系列圖書(shū)，裝在口袋里的爸爸……我深深沉迷在楊紅櫻寫(xiě)的《男生日記》里了。

男生日記是繼《女生日記》后，最新出版的又一部?jī)和L(zhǎng)篇小說(shuō)力作。這是一段從小男生成長(zhǎng)為男子漢的心路歷程。以日記的形式，以輕松幽默的筆調(diào)，真實(shí)的記訴了六年級(jí)男生小學(xué)畢業(yè)后，他的精彩難忘的暑假生活。

讀了這本書(shū)，我受益無(wú)窮，譬如：有責(zé)任心，可貴的創(chuàng)造力，幽默感特質(zhì)……我也要向他學(xué)習(xí)。

讀書(shū)日記 篇12

我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以給我?guī)?lái)樂(lè)趣；我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的源泉；我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我形影不離的好伙伴……假期的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《綠野仙蹤》，我被故事的情節(jié)深深吸引，愛(ài)不釋手。

這個(gè)童話的主人公是一個(gè)美麗可愛(ài)的小女孩多蘿茜，她被旋風(fēng)吹到了一個(gè)陌生的地方，在漂泊的旅途中她無(wú)意中打敗了東方女巫，芒奇金人告訴她去翡翠城找一個(gè)叫奧芝的魔法師，在去翡翠城的路上，她遇到了一個(gè)要去找腦子的稻草人，一個(gè)要去找心的鐵皮人，一個(gè)要去找膽量的獅子。

他們一路同行，遇到許多困難危險(xiǎn)，他們互相幫助，互相愛(ài)護(hù)，戰(zhàn)勝了許多困難，都實(shí)現(xiàn)了自己的愿望——稻草人得到了腦子在翡翠城當(dāng)上了國(guó)王，鐵皮人得到了心在溫基國(guó)做了頭領(lǐng)，獅子得到了膽量在原始深林中做了獸中之王，小女孩也回到了堪薩斯州的大草原上，見(jiàn)到日思夜念的亨利叔叔和愛(ài)姆嬸嬸。

讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：在生活中，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要互相幫助，同心協(xié)力，勇往直前，不膽怯，不退縮，就能戰(zhàn)勝一切困難。

讀書(shū)日記 篇13

《狂人日記》是《吶喊》的那一篇，小說(shuō)以第一人稱(chēng)的口吻敘述了一個(gè)“狂人”的故事。他害怕所有人的眼光，總覺(jué)得人們想害他，想吃掉他。醫(yī)生給他看病，讓他“靜養(yǎng)”，他便認(rèn)為是讓他養(yǎng)肥可以多吃肉。他記得大哥曾對(duì)他講過(guò)“易子而食”、“寢皮食肉”之事，然后想起“妹子”死時(shí)，大哥勸母親不要哭，便認(rèn)為妹子是被大哥吃了?！翱袢恕痹椒纯埂俺匀恕?，越被認(rèn)為是是“瘋子”，當(dāng)他完全失望于改造周?chē)h(huán)境時(shí)，他也“痊愈”了，去某地當(dāng)候補(bǔ)官了。小說(shuō)中的“狂人”實(shí)際上是覺(jué)醒的知識(shí)分子形象，他周?chē)际潜环饨ǘY教侵蝕了靈魂的人，他所害怕和反抗的則是封建傳統(tǒng)吃人的慣例。

狂人日記主要內(nèi)容簡(jiǎn)介

《狂人日記》是魯迅1918年5月15日的第一篇白話短篇小說(shuō)。它發(fā)表在1918年5月15日出版的《新青年》雜志四卷五號(hào)上，后收入《吶喊》中。

小說(shuō)塑造了一位狂人，看見(jiàn)什么人都以為是要吃他：他看見(jiàn)鄰居交頭接耳地議論，就覺(jué)得是在密謀害他；醫(yī)生給他診脈，他也覺(jué)得那人不過(guò)是劊子手假扮，是來(lái)“揣一揣肥瘠”的，好分他一片肉吃；大哥安慰他，讓他靜養(yǎng)著，他卻懷疑是想養(yǎng)肥他，好多吃些肉；“狂人”還聽(tīng)說(shuō)鄰村狼子村有個(gè)“大惡人”，被佃戶(hù)打死，連心肝也被挖出炒了吃，又聯(lián)想起小時(shí)候大哥講書(shū)時(shí)說(shuō)的“易子而食”、“食肉寢皮”的事，就越發(fā)相信了自己的判斷。最后他終于鼓足勇氣，發(fā)出：“你們可以改了，從真心改起！要曉得將來(lái)容不得吃人的人，活在世上”的憤怒的吶喊。

小說(shuō)通過(guò)一個(gè)被迫害者的自述，深刻地揭露和抨擊了封建家族制度和封建禮教的毒害，生動(dòng)地塑造了一個(gè)封建禮教叛逆者“狂人”的'形象，號(hào)召人們起來(lái)推翻人吃人的舊制度，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇著名的徹底反封建的新文學(xué)作品。

小說(shuō)發(fā)表時(shí)，正值“五·四”運(yùn)動(dòng)前夜。由于辛亥革命的半途而廢，革命的一些基本問(wèn)題并沒(méi)有根本解決，反而暴露得更加明顯了。廣大的農(nóng)民依然過(guò)著朝不保夕的生活，封建階級(jí)依然騎在人民頭上作威作福。特別是帝國(guó)主義侵略的加劇，使社會(huì)的各種矛盾更加復(fù)雜尖銳。在這種形勢(shì)下，魯迅以他銳敏的思想和犀利的筆觸，對(duì)封建制度及其上層建筑表示了徹底的反抗。小說(shuō)《狂人日記》是投向封建禮教的一顆重磅炸彈，也是向世人提供的一副清醒劑。

狂人日記好詞好句摘抄

1、我翻開(kāi)歷史一查，這歷史沒(méi)有年代。歪歪斜斜的每頁(yè)上都寫(xiě)著“仁義道德”幾個(gè)字，我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出來(lái)，滿(mǎn)本上都寫(xiě)著兩個(gè)字“吃人"！

2、阿，造物的皮鞭沒(méi)有到中國(guó)的脊梁時(shí)，中國(guó)便永遠(yuǎn)是一樣的中國(guó)，決不肯自己改變一支毫毛！

3、我不見(jiàn)他，已是三十多年；今天見(jiàn)了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是發(fā)昏；然而須十分小心。不然，那趙家的狗，何以看我兩眼呢？

4、吃人的是我哥哥！我是吃人的人的兄弟！我自己被人吃了，可仍然是吃人的人的兄弟！

5、我看出他話中全是毒，笑中全是刀，他們的牙齒，全是白厲厲的排著，這就是吃人的家伙。

6、照我自己想，雖然不是惡人，自從踹了古家的簿子，可就難說(shuō)了。他們似乎別有心思，我全猜不出。況且他們一翻臉，便說(shuō)人是惡人。我還記得大哥教我做論，無(wú)論怎樣好人，翻他幾句，他便打上幾個(gè)圈；原諒壞人幾句，他便說(shuō)“翻天妙手，與眾不同”。我那里猜得到他們的心思，究竟怎樣；況且是要吃的時(shí)候。

7、常常晝夜顛倒的我，每到凌晨都會(huì)有一種感覺(jué)：自己是這座城市里唯一還醒著的人，那種心情堪比貓頭鷹倒掛在深夜的森林里，孤獨(dú)地盯著外面的一片漆黑，想著大家都已經(jīng)各自在床上做夢(mèng)。那些夢(mèng)里拒絕我的參與，而醒著的世界也都沒(méi)為我亮著燈。

8、自己想吃人，又怕被別人吃了，都用著疑心極深的眼光，面面相覷。

9、我想：我同趙貴翁有什么仇，同路上的人又有什么仇;只有廿年以前，把古久先生的陳年流水簿子，踹了一腳，古久先生很不高興。趙貴翁雖然不認(rèn)識(shí)他，一定也聽(tīng)到風(fēng)聲，代抱不平;約定路上的人，同我作冤對(duì)。但是小孩子呢?那時(shí)候，他們還沒(méi)有出世，何以今天也睜著怪眼睛，似乎怕我，似乎想害我。這真教我怕，教我納罕而且傷心。

10、最可憐的是我的大哥，他也是人，何以毫不害怕；而且合伙吃我呢?還是歷來(lái)慣了，不以為非呢?還是喪了良心，明知故犯呢？

讀書(shū)日記 篇14

讀書(shū)其實(shí)是很快樂(lè)的一件事。怎么，你不信？那你就聽(tīng)我慢慢到來(lái)。

當(dāng)你家停電的時(shí)候，你會(huì)做什么？發(fā)呆，睡覺(jué)，還是什么？如果是這樣，那么你就是在浪費(fèi)自己的青春呀。如果我是你，我會(huì)點(diǎn)起一份蠟燭放在桌子上，然后拿起一本書(shū)，坐在桌子旁，靜靜地觀看，感受著這本書(shū)，直到快到睡覺(jué)時(shí)間為止。或許你會(huì)問(wèn)我為什么要用那么多的時(shí)間來(lái)看書(shū)，告訴你吧，讀書(shū)其實(shí)是很快樂(lè)的，因?yàn)闀?shū)中有許許多多精彩的故事，有的故事會(huì)讓人開(kāi)心，有的讓人難過(guò)，最重要的是讀書(shū)可以使我們懂得許多道理，還可以提高我們的寫(xiě)作水平哦。

其實(shí)呀，讀書(shū)還有許許多多的益處，只要你經(jīng)常讀書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些。

怎么樣，現(xiàn)在相信我了吧。那現(xiàn)在你就去讀書(shū)吧！

35公斤希望讀后感(模板6篇)

出于您的需求我們編輯了“35公斤希望讀后感”，讀完作者寫(xiě)的作品，我對(duì)里面的劇情充滿(mǎn)了興趣。?讀后感是一種思考的過(guò)程，可以使我們從中汲取更多的智慧和啟示，希望對(duì)大家有所幫助！

35公斤希望讀后感 篇1

滿(mǎn)滿(mǎn)的希望，都是美好——《35公斤的希望》讀后感1000字：

《35公斤的希望》這本書(shū)是今天下午郵到的，早聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)的時(shí)候，書(shū)的名字就讓我很好奇了，忙完手頭的事，就讀了起來(lái)。

書(shū)中的孩子多多的成長(zhǎng)歷程，深深牽動(dòng)著我很快讀完了這本書(shū)，當(dāng)我讀到他35公斤的希望，找到我想知道的答案同時(shí)讓我很震驚，是他只有35公斤，卻有著滿(mǎn)滿(mǎn)的希望，滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)油然而生。是什么讓這個(gè)孩子有這樣的信心呢？

是瑪麗老師最初的帶給他幼兒園生活的幸福時(shí)光。當(dāng)翻開(kāi)書(shū)看到目錄時(shí)，第一章的題目叫做《最初的幸?！罚吹竭@樣的題目我心里暖暖的，看得心里喜歡。

這個(gè)男孩有漏斗般的腦袋，仙女般的手指，敏感的心靈，一定可以教育成才。這是瑪麗老師給多多畢業(yè)冊(cè)上的評(píng)語(yǔ)。也是多多所謂最初的幸福。他喜歡這位老師帶給他的課堂。看到這位老師的話語(yǔ)，作為老師，我們都應(yīng)該擁有一顆美好的心靈，并為之付出努力。

翻到這一頁(yè)，看到短短的四句話又是“恨”又是“毀”的，心不禁滿(mǎn)是疑惑，是什么樣的學(xué)校，給了這孩子這樣的情緒！我對(duì)這一切不感興趣。就這么簡(jiǎn)單。

除了幼兒園瑪麗老師的手工課，多多不再開(kāi)心，在學(xué)校什么課都不喜歡，甚至討厭學(xué)校的味道，聞到這種味道就會(huì)生病。因?yàn)轶w育課被退學(xué)。回到家里他因?yàn)殡x開(kāi)學(xué)校很開(kāi)心，幫媽媽修理熨斗，幫爸爸修割草機(jī)，幫鄰居貼壁紙...他很開(kāi)心，動(dòng)手、動(dòng)腦才是他的最?lèi)?ài)。每個(gè)孩子都有優(yōu)秀的一面，只是我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，夸獎(jiǎng)不一定是動(dòng)力，但鼓勵(lì)孩子，讓孩子樹(shù)立信心就一定會(huì)有意想不到的效果。

給多多樹(shù)立信心的不是他的父母，而是他的爺爺，老萊昂。爺爺上學(xué)的時(shí)候可是個(gè)學(xué)霸呢，現(xiàn)在的爺爺最喜歡的也是修修補(bǔ)補(bǔ)，他有一個(gè)儲(chǔ)藏室，也是多多最喜歡的地方。

爺爺?shù)膬?chǔ)藏室，是這個(gè)世界上讓我感到幸福的地方。爺爺?shù)膬?chǔ)藏室，多多說(shuō)那里面充滿(mǎn)了幸福的味道:污油、潤(rùn)滑油...混合的氣味，多多還想把這些混合的氣味制成香水，遇到不開(kāi)心的事就來(lái)聞一下。這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該是父母疼愛(ài)，朋友們一起淘氣，可他卻是個(gè)內(nèi)心孤獨(dú)的孩子。

在父母焦頭爛額的選學(xué)校又被學(xué)校拒絕后，多多說(shuō)出了自己的想法，他已經(jīng)找到了自己喜歡的學(xué)校，因?yàn)樗吹侥抢镉薪o植物換盆的同學(xué)，有在工作臺(tái)上鋸木板的同學(xué)。于是多多為了能到那個(gè)叫貝塔奇諾克—萊—洼的地方。給那里的校長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，一封打了12份草稿的信。讀后感·我在想這12份的草稿，他的內(nèi)心是怎樣的向往與希望呢！手心會(huì)出多少汗呢？在信寄出之后他知道這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)是位女士，心里又有些小尷尬！13歲的少年在還是一個(gè)懵懂年紀(jì)的時(shí)候，多多有了自己的方向，要去尋找幸福感。

從頭到尾，提到父母的文字很少，一提到就爭(zhēng)吵，就是彼此埋怨。作為父母，孩子的第一任老師，責(zé)任在哪里呢？這樣的家庭里，多多有著這樣的變化也不稀奇了。

陪伴孩子也許是一件辛苦的事，作為父母也好，老師也好，親人朋友都有個(gè)各自的重大作用，孩子度過(guò)的每一天都滿(mǎn)是希望，無(wú)論多少斤，都是美好，我們都要努力做到最好。

35公斤希望讀后感 篇2

看了書(shū)的題目，我想“希望，論斤么”？到底怎么回事?

35公斤的希望的主人公叫格雷古瓦，他是個(gè)典型的差生。他這樣評(píng)價(jià)學(xué)校：“我恨學(xué)校。我恨它遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西。甚至，更加嚴(yán)重……學(xué)校毀了我的生活?！?/p>

他從幼兒園開(kāi)始到初一都不喜歡學(xué)校，“時(shí)間一年一年過(guò)去，學(xué)校會(huì)改變，可學(xué)校的氣味總是無(wú)法改變。那種混雜了粉筆盒、破球鞋的味道，直撲過(guò)來(lái)，掐住我的脖子，把我的心拎到半空中。”

自然他的成績(jī)也不好，沒(méi)有一個(gè)老師喜歡他，除了幼兒園的班主任瑪麗老師?，旣惱蠋熢谟變簣@的畢業(yè)成績(jī)冊(cè)上這樣評(píng)價(jià)格雷古瓦：“這個(gè)男孩有漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成才?！倍嗝搭Ｖ堑睦蠋熀蛯捜莸膼?ài)??！她清楚的指出了主人公的獨(dú)特之處--愛(ài)發(fā)明，動(dòng)手制作能力強(qiáng)。但僅僅是這一點(diǎn)的愛(ài)不足以改變格雷古瓦的狀態(tài)，他還是一個(gè)討厭學(xué)校，成績(jī)很差的差生。更糟糕是的因?yàn)楦鞣N表現(xiàn)不好，體育課上惹怒了老師，他被勒令退學(xué)了！

這時(shí)候他的爺爺出場(chǎng)了。爺爺?shù)膬?chǔ)藏室是格列古瓦真正的小天地，因?yàn)樗梢栽谀抢锔闼陌l(fā)明和制作。他稱(chēng)贊爺爺?shù)膬?chǔ)藏室：“爺爺?shù)膬?chǔ)藏室，是這世界上最讓我感到幸福的地方。”相對(duì)于爸爸媽媽每天催著他學(xué)習(xí)，對(duì)他的吼叫，爺爺總是帶著他去儲(chǔ)藏室，鼓勵(lì)他做他喜歡的事，我想這就是真正的愛(ài)吧。

可是當(dāng)爺爺知道主人公被退學(xué)的消息后，很生氣，對(duì)他說(shuō)“活得不幸比活得幸福要簡(jiǎn)單得多。而我不喜歡那些順應(yīng)噩運(yùn)的人，我不喜歡那些只知道唉聲嘆氣的懦夫！幸福起來(lái)，該死的！做你該做的事！讓自己幸福起來(lái)！”看到這里，我也和爺爺一樣激動(dòng)，想起當(dāng)我成績(jī)差的時(shí)候，不想做作業(yè)，不想練琴的時(shí)候，媽媽也對(duì)我說(shuō)過(guò)“沒(méi)有一種學(xué)習(xí)是不吃苦的，沒(méi)有一個(gè)人不需要努力就可以取得成績(jī)的！不努力，只會(huì)哭鼻子，一點(diǎn)用沒(méi)有！”多么相似啊，我氣過(guò)，哭過(guò)，想到從小疼愛(ài)我的媽媽這么嚴(yán)厲，我就不爭(zhēng)氣地掉眼淚。其實(shí)后來(lái)我明白了媽媽很愛(ài)我，和故事里的爺爺一樣，也很愛(ài)他的孫子。

爺爺?shù)脑捵尭窭坠磐哂X(jué)得“只有心上沉沉的一份重量，讓我哭不出來(lái)”。

后來(lái)爺爺鼓勵(lì)主人公：“你得重新鼓起勇氣?！睘榱藢?xiě)好給技術(shù)中學(xué)的申請(qǐng)信，爺爺還給格雷古瓦出主意，他的信寫(xiě)得簡(jiǎn)單但真誠(chéng)，有一句話這樣說(shuō)“我不是很胖，有35公斤的希望”哦，原來(lái)是這樣。信后還附上了他的一個(gè)制作圖紙。爺爺對(duì)他的愛(ài)是多么神奇?。挠憛拰W(xué)校到積極渴望地去申請(qǐng)一個(gè)學(xué)校！瞧，這就是愛(ài)的力量！

被錄取后的主人公通過(guò)一次體育課上艱難地完成一個(gè)項(xiàng)目徹底變了樣。在最艱難的時(shí)候，他想到的是爺爺對(duì)他說(shuō)的話，想到的是不想讓爺爺失望。

最后原本以為已經(jīng)去世的爺爺重新出現(xiàn)在格雷古瓦面前時(shí)，文章的結(jié)尾寫(xiě)道：“……我笑了”。可我讀到這里，眼睛濕潤(rùn)了。愛(ài)的力量太偉大了！它可以改變一切，只要你有愛(ài)，它就會(huì)在困難得時(shí)候鼓勵(lì)你，給你勇氣和希望。就像格雷古瓦，即使?fàn)敔斕稍诓〈采?，爺爺?shù)膼?ài)也一直鼓勵(lì)著他。

35公斤的希望，無(wú)數(shù)公斤的愛(ài)！

35公斤希望讀后感 篇3

每次翻到這本《三十五公斤的希望》時(shí)，都會(huì)覺(jué)得心里涌上了一股成功之火，因?yàn)槲抑溃灰獮橐粋€(gè)目標(biāo)努力，就一定會(huì)有一定會(huì)有一扇成功的大門(mén)為你打開(kāi)。

這本書(shū)記敘的是一個(gè)真實(shí)的故事。講述了格雷古瓦一上學(xué)就肚子疼，覺(jué)得自己的唯一的生的希望就是靠自己的爺爺老萊昂，老萊昂給他帶來(lái)了快樂(lè)，讓他做自己喜歡做的手工活，從來(lái)都不會(huì)說(shuō)他，就算是留級(jí)，別人說(shuō)他，他也會(huì)幫格雷古瓦辯護(hù)。但是一次退學(xué)，令老萊昂不再寵愛(ài)他，不再理他，老萊昂是想讓格雷古瓦好好學(xué)的。終于，在所有人的一起努力中，他好不容易擠進(jìn)了一所學(xué)校，可又得知爺爺老萊昂病了，他十分傷心，但是他也無(wú)能力，不過(guò)值得慶幸的是老萊昂總算是恢復(fù)了過(guò)來(lái)，他到學(xué)校來(lái)看了格雷古瓦。

我羨慕老萊昂的教育孩子的方式，不過(guò)這種方式也有缺點(diǎn)，但是我覺(jué)得這樣會(huì)給格雷古瓦的心靈得到了慰藉。從《三十五個(gè)公斤的希望》這本書(shū)里，我還悟出了一個(gè)道理做什么事情都要有決心，只要是堅(jiān)持到底就可以成功。就像這本書(shū)里的主人公格雷古瓦一樣，因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)不好，而且各方面都不好，雖然留級(jí)了兩年，但是所有人都看不慣他，所以說(shuō)老師也就把他開(kāi)除了。他的父母非常著急，打電話聯(lián)系好多學(xué)校都聯(lián)系不上，都拒絕了，可是唯有一所學(xué)校還有一點(diǎn)點(diǎn)的希望，格雷古瓦也感覺(jué)到了自己應(yīng)該上學(xué)了，于是就寫(xiě)了一封奇怪的信寄給了這所學(xué)校的校長(zhǎng)，這所學(xué)校也就破格錄取了他。像我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，無(wú)論自己的父母、老師怎樣努力的幫你，你還是不一定能學(xué)習(xí)得好，你還是會(huì)學(xué)習(xí)該怎樣就怎樣，只有你自己肯學(xué)才可以這樣。在這本書(shū)里，也生動(dòng)形象的介紹出了他的家庭的變故，其實(shí)我覺(jué)得家庭的變故也是格雷古瓦不想學(xué)習(xí)的一個(gè)原因。

我們生活在一個(gè)受家長(zhǎng)恩寵的世界里，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)滿(mǎn)足。

35公斤希望讀后感 篇4

你們讀過(guò)《35公斤的希望》嗎？我讀過(guò)，故事的主人公叫格雷古瓦。我給大家講講我眼中的格雷古瓦吧。

格雷古瓦是一個(gè)非常古怪的孩子。他愛(ài)動(dòng)手，愛(ài)科學(xué)，他做出來(lái)的手工，都是些想象力極其豐富的東西。格雷古瓦還有許多自己設(shè)計(jì)的稀奇古怪的圖紙，從這可以看出來(lái)格雷古瓦非常聰明。可是，格雷古瓦十分討厭學(xué)校，討厭學(xué)習(xí)。因?yàn)樗X(jué)得學(xué)校里沒(méi)有玩具，也很討厭學(xué)校的氣味，他總想著回家做些小手工。格雷古瓦的身材瘦小，體育成績(jī)很差，你一看就受不了，不過(guò)他從不在乎別人的嘲笑，反而喜歡當(dāng)別人的小丑。

格雷古瓦有一個(gè)精心照顧他的爺爺，也有一對(duì)互不談話的父母。在學(xué)習(xí)路上，格雷古瓦有一年是幸福的，因?yàn)槟菚r(shí)他的老師是瑪麗，經(jīng)常帶格雷古瓦做小手工，所以格雷古瓦非常喜歡瑪麗老師。

總之，格雷古瓦是什么樣的人，我一點(diǎn)也不知道，說(shuō)他聰明吧，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好；說(shuō)他笨吧，做手工又做得那么好。不過(guò)，我覺(jué)得格雷古瓦是個(gè)有希望的孩子。

35公斤希望讀后感 篇5

看完《35公斤的希望》這本書(shū)，我也想到了一個(gè)希望。我的希望很簡(jiǎn)單，就是希望地球干凈起來(lái)，地上不會(huì)再有垃圾出現(xiàn)。

現(xiàn)在，越來(lái)越多的人有丟垃圾的壞習(xí)慣出現(xiàn)，污染的還不僅僅是地面還有海洋。地球上百分之七十是水，水一億立方被污染，可想而知，我們?nèi)祟?lèi)是多么兇殘。

在公園里我們經(jīng)常看到“環(huán)?？看蠹摇边@種標(biāo)示牌，這個(gè)牌就在提示我們環(huán)保要從身邊做起，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，先做好自己的環(huán)保，再去社會(huì)上做貢獻(xiàn)。小事就是注意衛(wèi)生，注意環(huán)保，不亂丟垃圾，注意垃圾分類(lèi)，不隨地大小便，管好自己的衛(wèi)生習(xí)慣。不往海里丟飲料瓶，垃圾等物品。大事就是把自己的事情干好后，提醒他人不亂丟垃圾，主動(dòng)把地上的垃圾撿起來(lái)，送到垃圾桶里，并分類(lèi)。這樣不僅幫助了清潔工們減少負(fù)擔(dān)，還讓地球變的干凈起來(lái)。

海洋里全是要凈化后給我們喝的水，所以不往海里丟垃圾，不讓水渾濁起來(lái)，我們就不會(huì)喝到不干凈的水。但是，萬(wàn)一有一天機(jī)器壞了，那我們不是會(huì)喝到不干凈的水而生病嗎？所以我們不能往海里丟垃圾。

環(huán)保靠大家，先把自己的事情做好再去做大事。環(huán)保是對(duì)大家好的事情，這就是我的希望。

35公斤希望讀后感 篇6

寒假媽媽給我強(qiáng)力推薦這本書(shū)——《35公斤的希望》。開(kāi)始，我聽(tīng)了書(shū)名后，心里很好奇——“希望”這個(gè)東西看不見(jiàn)，摸不著，怎么秤呢？后來(lái)看完書(shū)后才明白，“35公斤的希望”指的是主人公格雷古瓦的希望。

這本書(shū)主要講了主人公多多原本是一個(gè)厭學(xué)的而孩子。在老師、同學(xué)、父母眼里可以說(shuō)是“一無(wú)是處”。不愛(ài)學(xué)習(xí)，討厭學(xué)校，害怕體育課，回到家爸爸媽媽吵翻了天。在數(shù)次“大鬧體育課”后，多多被勒令退學(xué)。但是多多手工超級(jí)棒，經(jīng)過(guò)爺爺老萊昂的鼓勵(lì)，多多向一所中學(xué)發(fā)出申請(qǐng)信，最終被破格錄取，進(jìn)入中學(xué)，掌握自己未來(lái)的故事。

在一個(gè)人的生命中，希望是必不可少的。書(shū)中，多多的申請(qǐng)信寫(xiě)道：“……我想生命中不僅有成績(jī)，還有動(dòng)機(jī)。我看到你們學(xué)校的介紹信上說(shuō)，你們有機(jī)械工作室，有木工工作室，還有一個(gè)溫室，我希望被你們錄取。我覺(jué)得這里是會(huì)讓我感到幸福的地方，我不是很胖，有35公斤的希望?！笔堑模胁粌H有成績(jī)，還有動(dòng)機(jī)，有希望！希望創(chuàng)造了我們的特點(diǎn)，一個(gè)孩子就是一個(gè)美好的希望。哪怕我們像多多一樣——永遠(yuǎn)倒數(shù)第一，不斷留級(jí)，被人看不起……也會(huì)遇見(jiàn)我們生命中的“瑪麗老師”。多多的老師瑪麗，讓他發(fā)現(xiàn)了自己的手工天分。她把快樂(lè)和希望帶給這個(gè)孩子。瞧瞧她是怎么評(píng)價(jià)多多的：這個(gè)孩子有漏斗般的腦袋，仙女般的手指，敏感的心靈，一定可以教育成才。只有懷著希望，努力堅(jiān)持，才能做那只贏得最終勝利的烏龜；只有克服種種障礙與困難，才能戰(zhàn)勝“第七屆攀繩節(jié)”！一個(gè)人沒(méi)有希望，沒(méi)有目標(biāo)，那該是多么可怕啊。多多努力地做自己該做地事，讓自己幸福起來(lái)，堅(jiān)定地戰(zhàn)勝懦弱和膽怯。

上學(xué)期，我語(yǔ)文平時(shí)測(cè)驗(yàn)一直不理想，快要放棄時(shí)總?cè)滩蛔?duì)自己說(shuō)：再堅(jiān)持一下。期末考試前，我定下目標(biāo)，認(rèn)真做題、復(fù)習(xí)，最后拿到了不錯(cuò)的成績(jī)。

希望不是物質(zhì)存在，它看不見(jiàn)摸不著，卻可以產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的力量。幸福的人內(nèi)心一定充滿(mǎn)希望，像多多一樣的希望，無(wú)論多少公斤，都一樣美好！

出游日記(模板14篇)

周記寫(xiě)作的過(guò)程也是我們不斷創(chuàng)造的過(guò)程，老師都有布置學(xué)生寫(xiě)周記的習(xí)慣。周記工作的成績(jī)和不足究竟有哪些方面呢？我們?yōu)槟x了一篇題為《出游日記》的文章，相信你參閱以后一定會(huì)有所收獲！

出游日記(篇1)

xx月xx日 陰 星期日

今天我們車(chē)覽動(dòng)物圓。首先我們看到了世界最高的動(dòng)物長(zhǎng)頸鹿，因?yàn)樗聠?，旁邊幾只鴕鳥(niǎo)陪著它。接著我們又看了大象，導(dǎo)游阿姨說(shuō)大象的象牙長(zhǎng)的是公的，短的是母的，一只大象每天要吃三百?lài)嵤澄?，大象最喜歡吃的食物是甘蔗和香蕉。接著我們又來(lái)到河馬和鱷魚(yú)的區(qū)域，河馬生活在水中，一旦離開(kāi)水它的皮膚就會(huì)干裂的；鱷魚(yú)有時(shí)趴在那里一動(dòng)也不動(dòng)，有時(shí)它們也會(huì)互相打架。接著我們有來(lái)到矮馬，駱駝和山羊區(qū)，導(dǎo)游阿姨說(shuō)矮馬的蹄很短，所以就叫它矮馬；由于海南氣候濕潤(rùn)，駱駝的駝峰不用儲(chǔ)水就慢慢退化了，所以我們看到的駱駝的駝峰就不明顯了；我們看到的山羊是黑色的，它是海南所獨(dú)有的。最后我們來(lái)到猛獸區(qū)，看到了黑熊，棕熊，獅子，老虎還有獅虎獸。黑熊的毛灰的是母的黑的是公的，黑熊上樹(shù)時(shí)是爬上去的，下來(lái)時(shí)是抱著頭屁股先著地，它非常愛(ài)干凈，每天要淋浴，但是它洗澡時(shí)是先洗屁股的；獅子脖子里毛長(zhǎng)的是公的短的是母的；獅虎獸是獅子和老虎的寶寶，它們是一對(duì)雙胞胎，他們倆長(zhǎng)得像老虎。

通過(guò)這次參觀，我學(xué)到了很多知識(shí)，我希望下次有機(jī)會(huì)再去參觀動(dòng)物園。

出游日記(篇2)

五一節(jié)的一天，我與爸爸媽媽一起去烏鎮(zhèn)游覽。

聽(tīng)媽媽說(shuō)烏鎮(zhèn)是作家茅盾的故鄉(xiāng)，是江南六大名鎮(zhèn)之一。烏鎮(zhèn)已有1000多年的歷史，我們一進(jìn)了古鎮(zhèn)，仿佛一下子穿越了時(shí)光隧道。沿河邊的老屋是用兩根石柱支撐著一間房子，都面對(duì)小河開(kāi)著窗，不過(guò)，窗沒(méi)有玻璃，而是用一塊木板代替著，再用棍子一撐便算開(kāi)窗子了，棍子收下，窗板落下，窗便關(guān)上了。鎮(zhèn)里到處可以看見(jiàn)形態(tài)各異的小橋，窄的、寬的、短的、長(zhǎng)的、還有有頂可以遮陽(yáng)的……在小鎮(zhèn)的兩側(cè)，有許多民居，到了晚上，你也可以借宿在那里，走在鋪著石子的小巷里，聽(tīng)著潺潺的小河流水聲，讓你真正當(dāng)一回小鎮(zhèn)的居民。

當(dāng)然，烏鎮(zhèn)也有很多美食小吃，你可以在民居里吃到如：定勝糕，姑嫂餅，羊肉面，白水魚(yú)等。我們一家坐在湖邊的民居里，一邊品嘗著小吃，一邊欣賞著湖上的美景，真是愜意極了。

如果你有機(jī)會(huì)，一定要去烏鎮(zhèn)看看，看看這座美麗的古鎮(zhèn)，相信一定會(huì)使你流連忘返的!

出游日記(篇3)

星期三，學(xué)校組織全校師生去春游。同學(xué)們二年級(jí)段去參觀臨城博物館和海洋文化藝術(shù)中心。

在導(dǎo)游阿姨的帶領(lǐng)下，同學(xué)們興高采烈的坐上了旅游大巴前往臨城，一路上同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)，神采飛揚(yáng)。不一會(huì)兒，就到了目的地。同學(xué)們先參觀了博物館，我看見(jiàn)博物館的櫥窗里陳列了許許多多稀有生物的化石、雕像……看的我眼花繚亂。接著，老師又帶著同學(xué)們參觀了海洋文化藝術(shù)中心。在那里，我看到了中華鱘、大海龜……海洋生物，使我大開(kāi)眼界。除了這些，還有一些稀有的植物、動(dòng)物，其中我印象比較深的是黃鼬和豪豬。

時(shí)間過(guò)得真快，集合的時(shí)間到了。同學(xué)們只好排著隊(duì)依依不舍的離開(kāi)了臨城博物館。這次春游，不僅讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí)，還開(kāi)闊了同學(xué)們的視野。我真開(kāi)心??！

出游日記(篇4)

老早就聽(tīng)聞西湖的美麗了，就是無(wú)緣一見(jiàn)，但是今年寒假春節(jié)期間，我和爸爸媽媽去紹興舅舅舅媽家拜年，舅舅舅媽開(kāi)車(chē)帶咱們到杭州去看西湖。

遠(yuǎn)看西湖，像一面鏡子，在陽(yáng)光的照耀下湖水波光粼粼，像天上的小星星閃閃發(fā)光。西湖周?chē)幸恍┉h(huán)山，大概是種了許多樹(shù)，環(huán)山看起來(lái)是翠綠色的。

走近西湖，湖水清澈透明，連水底下的石頭都能看見(jiàn)。水里有一些魚(yú)、野鴨和烏龜，它們?cè)谒镉蝸?lái)游去，生活得很自在。

我們乘船來(lái)到西湖美麗的小島—三潭印月，聽(tīng)舅媽說(shuō)香爐的三只腳伸出水面就成了三潭印月的來(lái)歷。小島四周是環(huán)形堤埂，島中有湖。走在西湖的橋上，聞著清新的空氣，看著美麗的景色，人立刻感覺(jué)神清氣爽，非常舒服，不信你來(lái)試試。

游完西湖，咱們一行來(lái)到雷峰塔，據(jù)說(shuō)《白蛇傳》的故事就發(fā)生在這里。站在雷峰塔上往下看，整個(gè)西湖景色盡收眼底，遠(yuǎn)處可以隱約的看到山上的亭子和一些建筑物。

接著咱們又來(lái)到了孔雀園，那里有各種各樣的孔雀，有白孔雀、紅孔雀、綠孔雀、黑里透紅的、半紅半紫的，讓人眼花繚亂?？兹覆坏利?，而且姿態(tài)不一，有的高昂著頭，好像在炫耀自己的美麗，有的低著頭，非常害羞，有的蹦蹦跳跳，非常高興，咱們一鼓掌，它還開(kāi)起屏。

咱們一行還觀賞了紅魚(yú)池、牡丹園、叢林……玩了好大半天，才戀戀不舍地回去了。

出游日記(篇5)

今天，我和爸爸、媽媽、陽(yáng)陽(yáng)、韓韓到尖山玩。

到了尖山我聽(tīng)到了羊叫。走近一看原來(lái)是蟲(chóng)蟲(chóng)妹妹在喂羊，我和陽(yáng)陽(yáng)也喜歡上了喂羊就走過(guò)去給它草吃。蟲(chóng)蟲(chóng)妹妹說(shuō)：這羊太餓了，干草也吃。

我們喂呀喂呀，把這只羊給喂飽了，我忽然想起韓韓了？爸爸說(shuō)他一會(huì)就到。不一會(huì)兒她來(lái)了，我對(duì)她說(shuō)：看，山羊 。似乎他很喜歡也喂 了一會(huì) 兒。把羊喂飽了，也快到中午了所以我們就在旁邊的一個(gè)飯館坐下了，不一會(huì)兒就到中午。有兔、羊 、花生等我口水都快流出來(lái)了。

吃完飯我們吃了點(diǎn)零食就去玩了我看見(jiàn)有沙就用沙來(lái)玩，我叫上陽(yáng)陽(yáng)、韓韓、和蟲(chóng)蟲(chóng)妹妹一起來(lái)堆沙堡我們玩呀玩呀一直玩到了下午，下午吃飯前我們都講普通話。之后，我們就開(kāi)飯了有土豆絲、魚(yú)我土豆絲吃光了飯也吃完了。

今天過(guò)得真開(kāi)心。

出游日記(篇6)

xx月xx日 晴 星期一

今天中午我們驅(qū)車(chē)來(lái)到亞龍灣海灘。只見(jiàn)沙灘上人山人海，有的在海上游泳，有的在沙灘上玩耍，有的在沐浴著陽(yáng)光。

我穿上潛水衣和鞋子，含上咬嘴,乘著快艇來(lái)到小島上。培訓(xùn)了一會(huì)兒，我戴上潛水鏡，教練幫我背上氧氣瓶開(kāi)始潛水。由于是第一次潛水，我非常緊張，但我還是堅(jiān)持去了，由于在水底不能講話，所以我們只能打手勢(shì)來(lái)交流：大拇指往前表示前進(jìn)，往后表示后退，往上表示上升，往下表示下降，ok表示可以摸某些魚(yú)或珊瑚礁，五指張開(kāi)就表示不可以摸某些魚(yú)或珊瑚礁，因?yàn)橛械聂~(yú)或珊瑚礁是有毒的。我潛到了海面下兩米多深處，看到了各種各樣的魚(yú)，有三角形的，有長(zhǎng)方形的；還看到了各種形狀的珊瑚礁，有的像樹(shù)枝一樣，有的像雪花一樣，真是美麗極了！大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我回到了海面上。

通過(guò)這次體驗(yàn)，我知道只要堅(jiān)持就一定能成功！

出游日記(篇7)

明天我們要去游覽美麗的南潯古鎮(zhèn)。

早晨，我們從古鎮(zhèn)的南門(mén)進(jìn)入景區(qū)，只見(jiàn)一條清澈的小河貫穿整個(gè)南潯古鎮(zhèn)。沿著河邊走，我們先來(lái)到了小蓮莊，小蓮莊很大，是清光祿大夫劉鏞的莊園，湖面上開(kāi)滿(mǎn)了荷花搜挨挨擠擠的'。劉鏞的孫子建造了嘉業(yè)藏書(shū)樓，這里面珍藏了許多古書(shū)，現(xiàn)規(guī)屬于浙江省圖書(shū)館。藏書(shū)樓設(shè)計(jì)科學(xué)，房子中間有一個(gè)巨大的天井，四面通風(fēng)非常利于古書(shū)的保存。

令我最感興趣的是輯里湖絲館。這里原先是輯里湖商公館，湖絲是中國(guó)品質(zhì)最好的絲綢，在這里我看到了湖絲的制作：首先養(yǎng)蠶；然后等蠶快要結(jié)繭時(shí)把它放在一個(gè)專(zhuān)門(mén)讓蠶結(jié)繭的竹籠里；接著抽絲，以前都是手工抽絲，現(xiàn)在可是用機(jī)器了；最后染色。

我們又來(lái)到了百間樓，百間樓依河而建，全長(zhǎng)1.8公里，現(xiàn)在很少有這么長(zhǎng)的房子。

最后我們又參觀了劉氏梯號(hào)和張石銘故居，這兩座房子都是中西合壁的風(fēng)格，張石銘故居相比更大一些。

雖然天氣很熱，但我玩的依然很開(kāi)心。

出游日記(篇8)

4月7日 星期六 晴

清明假期，我們?nèi)荫{車(chē)去江西婺源春游。簡(jiǎn)單收拾好就出發(fā)了，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，到達(dá)了目的地。我們先找了一家賓館住下，然后就開(kāi)始游覽。

那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，一路上，我看到路邊的桃樹(shù)盛開(kāi)著粉紅色的桃花，還看到了青山綠水，嫩綠的樹(shù)木和小草，田野里有幾只小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔。不一會(huì)兒，大片的油菜花遇入了我的眼簾。油菜花開(kāi)得很茂盛，桿莖都有一人多高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃澄澄的一片，猶如一條金黃的地毯，漂亮極了！很多游客都在這里拍照，我們也拍下了這些美麗的景色。我們還游覽了其他的景點(diǎn)，還到河邊的石灘上撿石子打水漂，到路邊摘茶葉……

兩天的旅游很快就結(jié)束了，給我留下了深刻的印象，春天的景色真美呀！

出游日記(篇9)

去年，國(guó)慶節(jié)小長(zhǎng)假我和爸爸媽媽去杭州游玩。

上午十點(diǎn)多，我們乘坐高鐵去杭州，一路上我們歡歌笑語(yǔ)，很快杭州就到了，我不禁贊嘆道：“歡樂(lè)的時(shí)光可真是短暫的??！杭州真不愧是省會(huì)城市，一眼望去，到處都是高樓大廈，還有地鐵。由于我們到的時(shí)候已經(jīng)是中午了，所以我們先找了個(gè)地方吃飯，下午我們?nèi)チ嗣利惖奈骱?/p>

一到西湖，那平靜的水面頓時(shí)就把我給吸引住了。湖面像一面鏡子。路邊還有許多游客，有的在悠閑的散步，有的在樹(shù)旁一邊吃著零食，一邊欣賞著西湖的美麗，還有的在岸邊拍照留念。頓時(shí)，讓我心曠神怡，心中的煩惱也煙消云散了。這時(shí)，令我想到宋朝大詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的”欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！霸谄届o的湖面上一艘艘美麗的游船在湖面上開(kāi)過(guò)去、開(kāi)過(guò)來(lái)。湖邊更是游人如織，馬路上，許多人騎著自行車(chē)，悠閑的騎來(lái)騎去。

西湖令我流連忘返，到了晚上我們才戀戀不舍的離開(kāi)。杭州真的很美！

出游日記(篇10)

暑假過(guò)去一半了，結(jié)束了一個(gè)月的訓(xùn)練，終于盼來(lái)了我的旅游假期了，坐上飛機(jī)之后，我一直有點(diǎn)小擔(dān)心，因?yàn)檫@次我們的旅行有點(diǎn)不一樣，我們要住到一個(gè)陌生的美國(guó)家庭里，和他們一起生活三個(gè)禮拜，幸好媽媽一直會(huì)陪著我，不然就我那幾句英語(yǔ)該怎么和別人溝通呢。

經(jīng)過(guò)了十五個(gè)小時(shí)辛苦的飛行，我們終于抵達(dá)了本次目的地——明尼阿波利斯，爸爸的朋友eric叔叔來(lái)接我們，把我們送到了homestay的家庭，一個(gè)金頭發(fā)的阿姨熱情的迎接了我們，還要她的兩個(gè)金發(fā)碧眼的小寶寶，一個(gè)三歲半一個(gè)兩歲，他們一看到我們就撲了過(guò)來(lái)，叫我“myfriend”，我都來(lái)不及不好意思就被他們拖到后院去玩了。住在美國(guó)人家里，其他都沒(méi)什么，就是每天都吃面包，香腸，意面啥的真受不了，媽媽就買(mǎi)了些中國(guó)的食物做給大家吃，可是美國(guó)人也不是都習(xí)慣中國(guó)食物呢，哈哈，真有意思。

三個(gè)禮拜的時(shí)間一下子就過(guò)去了，我度過(guò)了非常愉快的三周，去了科技館，歷史館，游覽了美國(guó)的河流密西西比河，看了棒球賽，聽(tīng)了音樂(lè)會(huì)，晚上還和homestay的一家人聚餐燒烤，節(jié)目太豐富，都舍不得走了呢。

希望他們有機(jī)會(huì)也能到中國(guó)來(lái)看看，到時(shí)候我很樂(lè)意給他們當(dāng)當(dāng)小老師呢，那一定也是很有意思的經(jīng)歷呢。

出游日記(篇11)

今天天氣晴朗，非常適合外出游玩，爸爸決定帶我去逛一逛楚風(fēng)塔。

吃過(guò)早餐，準(zhǔn)備好零食、水，還有新買(mǎi)的望遠(yuǎn)鏡，我與爸爸便出發(fā)了。

邁著輕快的腳步，穿過(guò)喧鬧的街市，走過(guò)寧?kù)o的東湖公園，我和爸爸直奔楚風(fēng)塔而去。不到半個(gè)小時(shí)，我們就登上了楚風(fēng)塔所在的小山包。

楚風(fēng)塔有七層，高大雄偉。站在塔下向上看，仿佛塔頂都碰到了白云。塔是八角形的，每層都有八個(gè)高高挑起的角，每個(gè)角上都掛著鈴鐺。風(fēng)輕輕一吹，這些鈴鐺就發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲，好似一首悅耳的交響曲，真好聽(tīng)。

走進(jìn)楚風(fēng)塔，使勁向上攀登，不一會(huì)兒就登上了最高層。這時(shí)，早有好幾名游客在上面“指點(diǎn)江山”了。我趕緊取出望遠(yuǎn)鏡四下遠(yuǎn)望。隨著目光的移動(dòng)，湖對(duì)岸美麗的校園、筆直的街道，湖這邊莊嚴(yán)的蟠龍寺、高樓林立的小區(qū)，一一出現(xiàn)在我的眼前。我們的蕪湖縣可真美??！

不知不覺(jué)，我在塔上待了將近一個(gè)小時(shí)，爸爸已經(jīng)催促我好幾遍了。收拾好望遠(yuǎn)鏡，我依依不舍地和爸爸一道下了塔。

楚風(fēng)塔上的風(fēng)光可真美。下次有空，我一定還會(huì)求爸爸帶我來(lái)的。

出游日記(篇12)

國(guó)慶節(jié)終于來(lái)了，一號(hào)下午，我就與我爸爸媽媽去上海游玩，在飛機(jī)上往下看，真美啊！一朵朵白云仿佛就在你的腳下，房子像火柴盒，大山像饅頭，大江像絲帶一樣。真是一幅美麗的畫(huà)呀！到了上海，那里的綠化科真不好，不過(guò)房子很美，又一百零一層的，你說(shuō)高不高？

那時(shí)候已經(jīng)是五點(diǎn)了，我們吃完了飯，決定到上海有名的東方明珠去玩玩，東方明珠科真壯觀??！像一座美麗的寶塔一樣，太漂亮壯觀了！我提議上到東方明珠的里面去看夜景，只得到了爸爸的贊同，媽媽還沒(méi)同意，她說(shuō)；“因?yàn)樘吡?，所以我不去?！卑ィ∫ゾ鸵患胰艘黄鹑?，兩個(gè)人去有什么好玩的呢？真掃興。

不過(guò)我馬上又開(kāi)心起來(lái)了，可以拍個(gè)照呀！于是我與東方明珠照了個(gè)合影，剛照完，我就扒著相機(jī)不放了，左看看，又看看，好像看不夠似的。然后媽媽又給我買(mǎi)了個(gè)戴在頭上的牛角玩，我就學(xué)著牛的樣子“哞哞”的叫著，把爸爸媽媽逗的大笑起來(lái)。

時(shí)間已經(jīng)很晚了，我們必須找個(gè)賓館，于是我們叫了一輛車(chē)，第二天，吃完早飯，我們便去逛商城，“這里的衣服真美呀！”我忍不住叫起來(lái)，到了一家店里，媽媽在看衣服，而我坐在沙發(fā)上看電視，因?yàn)檫@家有電視，看著看著，我不由自主的哈哈大笑起來(lái)，里面那個(gè)小丑做了一連串好笑的動(dòng)作，被自己絆倒了十多次，真是好玩呀！這時(shí)媽媽要走了。

上海就是綠化不好，可房子建的很壯觀，昨天很今天我玩的真開(kāi)心呀！我真快樂(lè)呀！希望還能在上海多玩幾天。

出游日記(篇13)

2月6日晴星期三

今天是大年30，要守夜到12點(diǎn)，一是要懷念過(guò)去的一年，二是要迎接新的一年。中午，我們?nèi)グ⑸~(yú)頭火鍋店去吃魚(yú)頭火鍋，那是我兩年前吃過(guò)的?！翱梢猿粤??！蔽覀兇蠹夷銧?zhēng)我搶?zhuān)谙虏说臅r(shí)候，小舅媽的衣服沾到了魚(yú)頭的盤(pán)子，看來(lái)，衣服也想吃魚(yú)頭。我一口氣吃了9個(gè)魚(yú)頭，味道香甜可口，我的肚皮成了“大皮球”。晚上，我們打牌，輸了的人要出錢(qián)給贏家。我在旁邊支持媽媽?zhuān)瑡寢尮徊回?fù)重望，連贏了幾盤(pán)，后來(lái)，其他人都輸了10元，媽媽贏了30元。后來(lái)，媽媽給我說(shuō)有女兒在旁邊支持，她就高興，一高興，手氣就好，就能贏。好了，現(xiàn)在敲鐘了，新年到了！不跟你多說(shuō)了，我要壓歲錢(qián)去了，再見(jiàn)！

出游日記(篇14)

又是十一國(guó)慶了，國(guó)慶節(jié)過(guò)得可謂是好玩又有意義。

好玩的要數(shù)人民公園了，聽(tīng)姐姐說(shuō)是人民公園以前叫“西花園”。還要買(mǎi)門(mén)票呢，現(xiàn)在可好了，改建后不用買(mǎi)門(mén)票了，人人都可以到里面玩。人民公園好大啊，還有可以在上面劃船的大湖，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊邊上有好多木制的長(zhǎng)凳，累了可以坐在上面休息。公園里還有許多游樂(lè)場(chǎng)，我和姐姐坐了“碰碰車(chē)”好玩極了。

下午，我們又去了奶奶家，第二天清早，就被奶奶叫起來(lái)，去地里摘玉米，玉米娃娃們都笑得張開(kāi)了大嘴，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……好多啊，真是大豐收，奶奶肯定一年都沒(méi)少忙活，要不玉米怎么會(huì)長(zhǎng)這么好??！一小會(huì)兒，我就累得滿(mǎn)頭大汗，可是想想，看著自己的勞動(dòng)成果，心里還是美滋滋的。奶奶還有夸我長(zhǎng)大了呢？

明年還要過(guò)一個(gè)有意義的國(guó)慶節(jié)，還要當(dāng)一個(gè)好孩子。