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與生命有關(guān)的演講稿

發(fā)布時間:2023-12-25 生命演講稿

最新與生命有關(guān)的演講稿。

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與生命有關(guān)的演講稿 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師、各位同志:

大家好!我叫**,來自**。我今天演講的題目是:“感恩生命”。

當你帶著一聲清晰的哭聲離開母親的身體時,一個生命就落到了這個世界上,這標志著它為這個世界增添了寶貴的財富。同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起,有多少人在關(guān)注你,期待你迅速成長,變得有用。

感謝生活,有了生活,一切皆有可能。

但是,生命畢竟是脆弱的。

在任何時候,在所有國家,選擇自殺而放棄生命的案例太多了。

西楚霸王項羽被困在爨下,選擇拔劍自殺;憂國憂民的屈原,在雄心壯志得不到回報的時候,選擇了加入汨羅江。一代影后阮玲玉在緋聞中吃藥自殺;三毛,一位才華橫溢的女作家,在失去親人后以**結(jié)束了她的年輕生活;韓非子、亞里士多德、梵高、伍子胥、呂不韋、趙樹理……這些曾經(jīng)名聲大震的大人物,最終都選擇了以自殺的方式來結(jié)束自己的生命。

據(jù)統(tǒng)計,中國每年至少有25萬人自殺,200萬人企圖自殺。中國青年報昨日援引北京心理危機研究與干預(yù)中心的一項調(diào)查稱,自殺已成為15至34歲人群的主要死因。

我們不能說他們都是懦夫,但我們可以說他們對生活非常不負責任和不尊重。

史鐵生二十歲時截去了雙腿,但并未截去他對生命的熱愛,在面對悲劇的背景、必死的歸宿時,他悟到了:“既然只能走在這條路上,為什么不在這條路上縱情歌舞一番呢?”于是一路上他不羈不絆,揮灑自如,把路上的高山和深淵都笑著玩了一回,玩得興致盎然。

晚年的貝多芬不僅雙目失明,而且耳朵也聾了,但他“扼住了命運的喉嚨”,寫出了《英雄》《命運》等不朽的**篇章。

美國著名作家海倫.凱勒在很小的時候,疾病使她變成了一個又聾又啞又瞎的人,但就是這樣的一個,用她殘存的觸覺,寫下了光輝的一生。

在命運面前,在厄運面前,他們都是生命的巨人,是將“人”字放大在天地間的巨人。

冰心老人在《談生命》中曾經(jīng)說過:生命中不是永遠快樂,也不是永遠痛苦的,快樂和痛苦是相生相成的。這等于水道必須通過不同的堤岸,樹木必須通過恒定的4小時。

所以,在幸福中我們應(yīng)該感謝生命,在痛苦中我們也應(yīng)該感謝生命。

生命是一條河,有急就有緩;人生是一條路,有平坦就有起伏;生命是一支曲,有高音就會有低音;生命是一朵花,盛開凋謝。有陽光,就有陰;有圓,就有虧;有愛,就有恨;有美,就有丑;有幸福,就有痛苦。

人一輩子都在高潮--低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般。只要漲潮不讓你緊張,低潮不讓你頹廢。

所以,面對生活中的風雨,感謝生活給了你面對生活的機會。

不久前曾讀過一篇文章,作者回憶他曾看過的一部電影:一架失事飛機的黑匣子被找到后,里面反復(fù)**著一句話:“感恩生命……”

是的,當災(zāi)難突然來臨的時刻,我們唯有感恩——感恩生命讓我們來到這個美麗的世界,而我們不枉來人世走一遭!

如此感人的宣言曾引起我的深思:生活是一種崇高的幸福。我們應(yīng)該少抱怨,多滿足,多感恩嗎?

對我們每個人來說,生命只有一次。在這寶貴的人生旅途中,我們是否應(yīng)該永遠心存感激?

感恩父母,是他們賦予我們生命,并飽嘗辛酸地把我們養(yǎng)育**。

感恩老師,他們給了我們智慧和能力,讓我們在廣闊的世界里自立更生、自信、自立。

感激你身邊的每一個人。他們讓你學會成長。

感恩周圍每一個事物,是它讓你享受溫暖的陽光,并且期待明天的朝陽。

感恩生命,是生命寫下的不悔詩行!

與生命有關(guān)的演講稿 篇2

敬愛的老師,親愛的同學:

大家好!

蔚藍的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱;碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游,哦!這就是這個世界最生機盎然的生命!

可以短暫如流星,可以長存如丹青,這,就是生命;可以晦暗如黑夜,可以明亮如日月,這,就是生命;可以絢爛如百花,可以靜美如秋葉,這,就是生命。

生命是寶貴的,它就像那噴泉一樣,是那么的多姿多彩;它就像二月的鮮花一樣,是那么的美麗卻短暫。

每個人的生命握在自己手中,可以選擇怎樣去描繪,甚至可以選擇生還是死;但生命又不僅僅屬于自我,更屬于所有關(guān)心、愛護我們的人。所以,我們不僅該為自己堅強地活,更需要為愛著我們的人努力地活。這,就是生命。

有酸有辣,有甜有苦,不同的心態(tài)可以塑造不同的人生。有的同學抱怨自己出身貧寒,抱怨想要的東西得不到,有的抱怨生活索然無味,抱怨這個世界太多虛假太少真實,可他們不知道,多少寶貴的時間在他的抱怨中流逝,多少快樂的日子在他的抱怨中溜走,多少美好的東西在他的抱怨中失色。

而有的同學贊美這個世界,贊美自己的生活,以一顆積極樂觀的心去生活,去幫助需要幫助的人。不知不覺中,他已擁有了整個世界!

珍愛自己的生命,健康地成長是一種責任,是對自己和對愛自己的人負責。我們只有在風雨中堅定信念,才能做到“珍愛生命,健康成長”。

朋友,我們也許無法擁有百花開放的春天,但我們可以在花叢中進行著新春的感悟與構(gòu)想;我們也許無法擁有熾烈的夏日,但我們可以用激情去點燃青春的夢想;我們也許不得不面對肅殺的秋季,但我們可以在金黃的世界里檢點著自己的收獲;我們也許不得不迎來冰封大地的寒冬,但我們可以敞開大地一般寬廣的胸懷去為自己營造一個溫暖的世界!

這,就是生命??倳o你人以苦惱,但決不會讓人真正絕望。

這,就是生命,讓我們珍愛她吧!創(chuàng)造美好的明天!

與生命有關(guān)的演講稿 篇3

安全知識競賽,這些特殊形式的推廣

發(fā)生在02年2月6日下午的那個無比兇險的場面至今仍讓許多同志記憶猶新當時李建新正在吊運80×、慈祥的雙親……只聽“砰”……

翻開手中各種有關(guān)安全生產(chǎn)的文件其中都會有這么一條基本要求:進入生產(chǎn)現(xiàn)場要穿戴好勞保用品而在我們的生產(chǎn)現(xiàn)場因為嫌勞保鞋沉重難看而將之偷梁換柱成皮鞋、布鞋者有之因為怕漂亮的頭發(fā)被壓變形而不戴安全帽者有之……殊不知布鞋固然輕便但如果突然有重物砸將下來它能否有效保障你雙腳的安全?一個新發(fā)型固然漂亮但沒有安全的保障它又能漂亮幾天?

要知道美麗是在生命健全的基礎(chǔ)上展示的如果連生命的安全都不能保障那再漂亮的發(fā)型也不過只能瞻仰遺容

請大家原諒我措辭的尖刻我只是痛恨那些至今還在混混噩噩麻木蒙混的人事故就是個無時不在、?

:“后悔啊當時要是帶著防護眼鏡也不至于這樣”長長的嘆息道不盡的悔恨后悔啊后悔可是悔之晚矣事故從不與我們約定時間還是不要吧我親愛的同志們

安全責任比泰山勞保用品更重要,泰山勞保用品是每個人的保護傘

讓我們珍惜生命注重安全

與生命有關(guān)的演講稿 篇4

尊敬老師親愛的同學們:

早上好!

每個生命由無數(shù)轉(zhuǎn)角構(gòu)成每個轉(zhuǎn)角都存在著生命的希望——題記

——放棄高考這樣的我們就再也不用面對大大小小的參考書再也不用面臨考不完的試做不完的題

老師的絮絮叨叨了可這樣真的行么當然路由千萬條另一條是荊棘叢生的泥濘小徑——奮斗高考選擇這條路意味著我們會少睡幾個小時埋頭于書山題海中滿腦子裝滿數(shù)學、

高三讓人有些壓抑有些沉重我們終于深切的體味著前輩們的話了“高三就是坐在地獄守望著天堂”“有”我驕傲地說“我能推倒它”只要我們相信著

現(xiàn)在的我們也許是水深火熱也許是苦苦等待高考也許飛上枝頭也許希望破滅但我們用一份虔誠的心態(tài)帶上一份“閑看庭前花開花落”——上大學

我不想醒來時看到蒼白的現(xiàn)實,所以我真的想放棄一切!放棄高考并不意味沒出息“條條大路通羅馬行行業(yè)業(yè)出狀元”

游離、生命的轉(zhuǎn)角請你慎重

尊敬老師親愛的同學們:

早上好!

人的生命只有一次是父母的給予是上蒼的恩賜生命本身就是一種幸福無論面對怎樣的挫折、苦難都應(yīng)該珍愛生命以感恩的心態(tài)來接受生活賜予我們的一切

、挫折能讓一個人走向沉默也能把一個人打造的光芒四射學會淡化挫折帶來的苦難才是前進的關(guān)鍵巴爾扎克曾說:“挫折和不幸是天才進步的臺階信徒的洗禮之水能人的無價之寶弱者的無底深淵”他的事跡使我明白:

無論面對什么樣的挫折都請相信:這是上天給我們的磨練走過去你會發(fā)現(xiàn)你的人生更完整你的意志更堅強你的態(tài)度更冷靜你對身邊的一切更珍惜!

:“尊敬老師親愛的同學們:

早上好!

滿地的五彩斑斕流光溢彩是花朵的生命;滿眼的波瀾壯闊一望無際是大海的生命然而我們的生命呢也許在下一下十字路口的轉(zhuǎn)角處會是怎樣呢

人的生命偶爾像是一張脆弱的紙張經(jīng)不起風雨的折磨痛苦、悲傷、沮喪已經(jīng)占據(jù)了他生活的一部分眼淚是他解決痛苦的良藥;不理睬是他逃避現(xiàn)實的態(tài)度;在夢中的世界是他快樂的事……“他”可能是生活中不順的人吧也許是最可憐的一切暇想在我腦中游蕩

有個偉人曾說:“每個鮮活的生命的重量都是一樣的”是的生命需要我們自己去把握、

!不要怕因為有我做你的守護神!

滿山的蒼勁挺拔直插云霄是大樹的生命;滿天的灼熱激情絢麗多彩是太陽的生命然而我們的生命是下一下十字路口轉(zhuǎn)角處的燦爛!

尊敬老師親愛的同學們:

早上好!

同學們,你們可以看到海里的青魚在自由地游動;你們聽蔚藍的天空下鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊讓我們的整個地球也鮮活起來

我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》歌中唱道:“看時光飛逝/我祈禱明天/……每當那熟悉的旋律響起我就感到生命的可貴

每天清晨當朝霞映紅了我的雙頰當樹上的小鳥叫醒了我的夢想我知道新的一天又開始了我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命是他們讓我感受這美麗的地球我還要感謝我的爺爺、奶奶他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落!

是的,生活就像一朵花。生命之花是絢爛而脆弱的。如果你不珍惜它,它就會枯萎

!從現(xiàn)在開始,讓我們從我們做起:不要讓生命之花因為珍貴生命的健康成長而永遠綻放,而不是玩耍!

與生命有關(guān)的演講稿 篇5

當我們怨天尤人抱怨命運多舛時,當我們意志消沉一蹶不振時,想想寒風中的梅花,沙漠里的胡楊,冰山上的雪蓮。讓我們用堅定的意志不悅的進取心來奏響“關(guān)愛生命”的最強音!

關(guān)愛留守兒童座談會發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人,老師和學生

大家上午好!

在這個美麗的金秋時節(jié),我們聚在一起慶祝中秋節(jié)。首先,請允許我代表七年級的全體教師,祝各位領(lǐng)導(dǎo)和**家長和身體健康、工作順利,祝各位留守兒童學習進步、健康成長!

留守兒童是當前社會備受關(guān)注的一個群體,他們的成長和發(fā)展牽動幾萬人的心,二郎鄉(xiāng)黨委**審時度勢,**遠矚,率先提出了“三關(guān)”這一民生工程。近幾年來,在各級黨委**的關(guān)心和支持下,在全體“**家長”的努力工作下,“三關(guān)” 工程得到了順利開展,工作機制日趨完善,工作模式不斷創(chuàng)新,工作成果日漸豐碩,引來了無數(shù)的學習和效仿者。

今天 ,二郎鄉(xiāng)黨委**再施大愛,召集留守兒童和**家長共度中秋佳節(jié),讓留守兒童在集體中感受家的溫暖,我的心情非常激動。作為一名**家長,此刻的我,千言萬語也難表達我的激動情懷。

自進二郎中學就深刻地認識到了“三關(guān)“工程的重要性,我將關(guān)愛留守兒童的工作視為和教學工作同等重要的事,在**和中學的領(lǐng)導(dǎo)下,認真的做到對留守兒童的“三管一強化”、“五必訪”、“十個一”。要努力使留守兒童具有心理依賴性、學習進步性、成長關(guān)懷性和生活陽光性。

去年我代管的留守兒童中,有一個叫xx的同學,她的情況十分具體,她是一名走讀生,作為留守兒童的她獨自在家生活,除了學習以外,還得承擔一定量的家務(wù)勞動??吹矫纥S肌瘦和整體憂郁的她,我的直覺告訴我,她一定是有故事的人,于是我決定去她家家訪,當我歷盡山路來到她家,已完成家務(wù)上山干活。我從她的鄰居的交談中了解到她的具體情況,她是一名從小被父母遺棄的孩子,是現(xiàn)在的家庭收留了她將她撫養(yǎng)長大,原本活潑開朗的她,在一次和父母的交談鐘,偶然得知自己的身世之謎。

從那以后,她的臉上就再也沒有笑容了。沉重的心理壓力讓她沒有學習的動力,對生活也沒有信心。由于家庭的并不寬裕,所以養(yǎng)生父母不得不留她在一人在家中而外出務(wù)工。

當我了解到這種情況時,我不禁發(fā)抖:多么可憐的孩子。當她年輕到可以獨自承受這一切的時候,我決心幫助她走出陰影。所以那天晚上我沒有回家,深夜在床上和她說話。

之后,我應(yīng)該在每節(jié)課上都關(guān)注她,讓她回答問題,及時鼓勵她,建勵她的信心。隔三差五地和她談?wù)?,幫她擺脫內(nèi)心的陰影。并在生活和學習上幫助她,給她買學習用品,中午請她到食堂吃飯,堅持每兩周去她家一次。

就這樣,我成了她最親密的朋友和知己。她把我當作她的親戚,和我說話。每次和她說話,我都引導(dǎo)她對生活充滿信心,懂得回報社會。

今天,雖然她沒能進入高一級學校深造,當時她對生活充滿了向往,她走進社會,她要用她的實際行動實現(xiàn)自己的人生理想,而我們?nèi)匀槐3种恐芤淮蔚?*,我將繼續(xù)做好她生活的引路人。

有時,教師一句肯定的話語,一個贊許的眼神,一絲無謂的關(guān)愛,就可能改變一個人的命運。在我們的身邊,有許多需要我們關(guān)心得留守兒童,我們?nèi)w教師定當在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,全力開展關(guān)愛留守兒童的工作,還她們一片蔚藍的天空。

親愛的留守兒童們,雖然你們的父母不在身邊,但有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,有學校老師和同學的關(guān)心和陪伴,你們并不孤獨,你們是幸福的。

最后,值此中秋佳節(jié)之際,衷心祝愿大家中秋快樂,工作順利,家庭幸福!謝謝大家!

與生命有關(guān)的演講稿 篇6

生命很平凡,卻很美麗!

生命的美麗在于與眾不同;在于達成自己的人生目標。

有時候,命運給不了我們多少,只是看我們能把握和珍惜多少。

命運——這是命運,但把握——在于你自己!

活著有時候真的很累,再堅強的人偶爾也會有筋疲力盡的感覺,有時候不管心態(tài)多么好也會有煩躁不安的表現(xiàn);有些可以說清楚的理由是可以做到的,那些不能說清楚的理由就更不能做到!不管是圣人還是神仙也有不知道的事,不管是誰都會有錯的時候,不能說生命永遠只在于回憶,也不能說生命永遠只在于現(xiàn)在,因為曾經(jīng)是已經(jīng)過去的,現(xiàn)在也是遲早要過去的……人生仿佛花開花落,當你睜開眼睛已是第二天,當你徹底的閉上眼睛時已是生命的結(jié)束!就像小沈陽說的,眼睛一閉一睜一天過去了,眼睛一閉不睜一輩子過去了!

再美的夢也會有醒的時候,當一切已成往事,當生命的流星瞬間掃過萬物塵埃,一切就如夢一般,當一切都已過去,當一切都在瞬間變得渺然,我們發(fā)現(xiàn):這世界好渺小,有多少東西是最重要的?有什么東西能在生命的盡頭讓你仍然能帶走?

生活已經(jīng)成為過去,歷史還剩下什么???人活著的時候在乎錢財,當人們快走到生命的盡頭時,才突然恍然大悟:原來曾經(jīng)在乎的這一切現(xiàn)在在我眼中已是那么微不足道,生命才是最最珍貴的??!

珍惜現(xiàn)在,過去永遠不會回來!生命那么美!卻又那么短暫!只有好好活在當下,才能讓自己不后悔!

生命如同花開花落,一季過去了,一季緊接著又來了……一天有一天,花朵總有一天會枯萎,生命走有一天會走到盡頭!我相信每個人都經(jīng)歷過成功的喜悅,失敗的無奈和悲傷的委屈,其實這些都不是生活的美好!

與生命有關(guān)的演講稿 篇7

生命是無形的,但我們可以感受生命,感受生命無窮的力量,是多么偉大!

海倫·凱勒,一個又盲又聾又啞的人,但她卻用僅有的觸覺,寫出了普通人寫不出的東西,感受到了大自然的美,人類藝術(shù)的美。

因為她失明,所以知道失明的痛苦,才會致力于慈善事業(yè)中。

她,對未來充滿美好的'遐想,在假如給我三天光明中用她夢想的東西--視覺,去感受了美好的生命。

相比之下,杏林子的《生命生命》述說的也是如此道理。

當作一粒香瓜子幾經(jīng)掙扎后,掉進了磚縫里,卻又在那“三無”—無陽光、無泥土、無水源的情況下頑強生長,這不得不說是一個奇跡!即使它只活了幾天。

生命的力量是無窮的,它足以讓生命在各種惡劣的環(huán)境下生存。

杏林子也是如此,12歲就得了不治之癥—類風濕性關(guān)節(jié)炎。眼看著自己的關(guān)節(jié)一個個壞掉,漸漸的不能跑不能跳,她非常傷心失望。但幾年后她明白了這個道理,漸漸振作起來,開始寫作,屢屢獲獎,實現(xiàn)了生命的價值。

生命是渺小的,時光讓生命變得象塵埃,一閃而過。生命卻又是偉大的,哪怕是小小的種子,也是生命力的杰作。不管是現(xiàn)在我們用筆寫下一個個文字,還是在地震的廢墟中被困八個小時而毫發(fā)無損,都是生命的力量的體現(xiàn)。

一粒貌不驚人的種子,卻隱藏著一個花季的燦爛;一只其貌不揚的毛蟲,將蛻變成五彩斑斕的蝴蝶。每個人的生命,都可以歌詠出生命力量的奇跡。

與生命有關(guān)的演講稿 篇8

獅子為晚餐而奔跑,羚羊為生命而奔跑。這讓我反思,為了生命,我們應(yīng)該怎樣?假如下面是分享給大家的關(guān)于把握生命演講稿,希望對大家有幫助。

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

如果我是一棵小草,我也需要用頑強的生命力向大自然證明我的存在,沐浴晨光,吮吸露水,綻放生命的色彩。

如果我是秋天的一片綠葉,我會用最后一片綠葉裝飾世界,報大大自然的綠**誼。

如果我是一個即將死去的水果,我也會把最后的營養(yǎng)奉獻給人類,讓他們的生活再次甜蜜。

月朗星稀的夜晚,一顆顆流星劃破夏日的寧靜,將美麗的流星雨降下,撒進美麗的田野,平凡的生命就這樣活躍與美妙。

朋友們,如果你熱愛生活,想讓生活跳動,就用你的雙手來裝飾生活吧!

生命是煙,那么美,那么真。生命看似短暫,卻會在最后一刻留下美麗的痕跡。煙的末日也許很美,它的消失可以讓天地泣,可以讓鬼神哭,也可以平靜而有尊嚴。

生活,也許化作一縷煙,彌漫在一個被遺忘的角落。但是,只要你付出,祝福你的親人,奉獻給那些需要幫助的人,你的生命將是寶貴的。

生命是海洋,那么浩瀚,那么博大。它不會因為一滴水的背叛而與它反目成仇,它會感謝生命的力量;它不會因為烈日的炙烤而咒罵,它會感謝生命的考驗;它不會因為嚴師的批評而耿耿于懷,它會感謝生命的關(guān)懷。

生命是感恩節(jié),那么美麗,那么從容。感謝上帝美好的資本生活,感謝老師的知識,感謝朋友的歡樂,感謝陌生人的祝福。你不快樂嗎?你不感恩嗎?

現(xiàn)在,我明白了,把握生命的瞬間,為自己點綴綻放。

把握生命演講稿篇二

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

生命只有一次,所以我要珍惜生命。但我決不吝嗇生命,該出手時就出手,只有喜悅,激情、豪邁等詞語才能點明生命的意義。

當你走進建筑工地,為什么一定要戴安全帽呢?當你橫過馬路時,為什么一定要走斑馬線呢?當你開車出行時,為什么一定要系好安全帶呢?

這一切都是為了一件事:珍惜生命。我們只有一次生命。生活不可能是個笑話。我們必須珍惜生命。世界上沒有什么比生命更值得珍惜的了嗎?

孟子告訴我們魚與熊掌不可得兼,舍魚而取熊掌、生與義不可得兼,舍生而取義。文天祥告訴我們?nèi)松怨耪l無死,留取丹心照汗青,裴多菲告訴我們生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,二者皆可拋。

為了正義,為了愛國主義,為了自由,你將擁有永生。

人們熱愛生命,在我們的生命中沒有那么多的生死抉擇。我們應(yīng)該珍惜生命。珍惜生命最有效的方法就是珍惜時間。珍惜時間就是把握生命。

學生把時間用來好好學習是把握生命;職員把時間用來好好工作是把握生命;農(nóng)民把時間用來好好勞作是把握生命;科學家把時間用來好好進行科學研究是把握生命。生命的目的不同,生命的價值不同,但生命的實質(zhì)是一樣的,我們都在做著同一件事:把一點一滴的時間串聯(lián)起來,追求人生的價值,體現(xiàn)生命的意義。

正如雷鋒叔叔所說:人應(yīng)該在有限的生命中做無限的好事。

把握生命演講稿篇三

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功真是一首振奮人心的歌,唱出了我的心聲把握生命。

生命是如此短暫,而且只有一次,因此,我們要把握生命的每一天,我們必須抓緊時間在人生的道路里給它增添一些色彩。

巴甫洛夫一位偉大的科學家,一生為科學事業(yè)做出了突出的貢獻,在生命的最后一刻,有人去敲他的門,他回答說:巴甫洛夫很忙。這就是如何把握生活。死亡不是終點,而是升華。的確,死亡能代表什么?

即使你死了,但你在人生的道路上為國家、人民做出了貢獻,哪怕是死了,你的事跡,你的一生也會流芳百世,被后人贊揚、傳誦,這就是把握生命。

生命就是如此的不稱心如意,老天也會對你開各種玩笑,但困難和意志力比起來,困難永遠是如此渺小,只要你勇敢,敢于挑戰(zhàn)自己,那么困難就一定會解決,并且取得成就。

霍金偉大的科學家,他的一生可謂是經(jīng)歷了風風雨雨,17歲的他考入了牛津大學,但當他只有21歲時,他被檢查出患有肌肉硬化癥,醫(yī)生對他說,你只能活三年。這時的他并不像我想像的那樣,意志消沉,精神頹廢,他選擇了面對,他說:既然生命只有三年了,那么我得抓緊時間了,在這很短的時間內(nèi)做點有意義的事。

接著他便馬上投入了科學工作,在這段時間內(nèi),他的身體居然逐漸開始了好轉(zhuǎn),三年又三年遺憾的是,身患絕癥的他最后只能坐在輪椅上工作了,但他仍然堅持著,《黑洞的大**》也由此誕生。這就是把握生命。

把握人生就是把握成功。不要害怕上帝開的任何玩笑。勇敢而積極地面對它。人生是短暫的,當你發(fā)覺時間在不斷消失,生命一天天衰老時,或許你會膽怯,感慨時間消失得如此之快,生命如此之短,因為我們必須把握生命,要堅信老天在關(guān)閉你的一扇窗戶時,會為你開啟另一扇。

把握生命演講稿篇四

親愛的老師、同學們:

大家好!

生命是寶貴的!生命是美好的!野火中茁壯成長的小草,磚縫里頑強生長的小苗,絕處間奮力求生的飛蛾,劣境下傲然挺立的鐵樹那一幅幅動人心魄的畫面都是生命美好,熱愛生命,頑強生命力的展示。

在眾多的植物中,我獨愛鐵樹。我愛它堅強的意志,愛它不畏嚴寒酷暑,不怕風吹雨打,傲然挺立的頑強勇敢,更愛它四季長青,生命長綠!

春天,當暴風雨來臨時,其他的植物和樹木要么折斷了腰,要么被連根拔起,而鐵樹則手舞足蹈,不怕風雨,在風中翩翩起舞。夏天,在毒辣的陽光炎烤下,別的花草都沉重地低下了頭,而鐵樹挺直腰板伸出被曬得發(fā)熱的枝葉,依舊不屈向上。秋天,萬物凋零,鐵樹青翠。它堅定地張開雙臂,向世界展示它的長青樹和激情。

冬天,北風呼嘯,寒雨冷冽,人們都躲進溫室里,而鐵樹卻更加頑強、勇敢地立在老地方,從來不肯知難而退,依然默默地傲骨生長,永不罷休,這難道不是頑強生命力的壯舉嗎!

啊!生命!生命!

這棵畢生青翠的鐵樹既有不放棄大自然的信心,又有頑強的生命力。盡管它比不上艷麗多姿的花兒,但我卻獨獨愛它。我要向鐵樹一樣,不怕艱難險阻,持之以恒,迎難而進。

把握生命演講稿篇五

親愛的老師、同學們:

大家好!

自從我看完了《震動》這本書之后,我就開始思考一個問題:我們該不該珍惜自己的生命呢?

夜晚,我在燈下看報紙,忽然我被王老太情急之下跳下水缸這行又粗又黑的標題吸引住了,原來是將4月17日凌晨2點58分,鄞州云龍鎮(zhèn)下荷花橋村的一棟兩層結(jié)構(gòu)的老房子**,火蔓延得很快,一下子躥上了二樓當消防趕到現(xiàn)場時,73歲的王老太還被困在房子內(nèi),二樓屋頂已開始一片片塌下來。消防指揮員一邊指揮士兵滅火,一邊派出搜救隊沖進火場。當時火場溫度很高。

跟隨聲音的發(fā)現(xiàn),居然在廚房的水箱里找到了王老太太。王老太太泡在水里,只露出了頭。水箱里的水使她臉色發(fā)青,說不清楚話。

后來,我才知道,當王老太太從房間里出來時,她想逃到后院去。但是大火封鎖了所有的出口,在這緊急關(guān)頭,王老太求生的欲望迫使她急中生智,爬進了裝了水的水缸,最后活了下來。

一天早晨,我打開窗戶一只蒼蠅飛進了我家,于是我伸手捉住了它,蒼蠅不停地在我的手指間撲騰,想逃脫我的掌心。蒼蠅對生命的渴望使我感動。 我忍不住放手了。

人的生命是有限的,所以我們應(yīng)該珍惜自己的生命,不要讓它白白地溜走,而要讓自己活得更有意義。

與生命有關(guān)的演講稿 篇9

各位老師,各位同學:

早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命》。

世界萬物,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權(quán)利。一粒種子,一只螞蟻,都聯(lián)系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,輪椅上的勇士霍金,遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦,是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

“天地不仁,以萬物為芻狗。”斯為浩劫,誠為國殤,512大地震中多少生靈喪生?血淚之地,生民之哀,家國之痛。當數(shù)以萬計的生命失去了迂回與生還,也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命,足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來臨之時,堅強捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰(zhàn)士荊利杰,救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青,身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……

人的生命也是脆弱的,生命如果發(fā)生什么意外,會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在生活中注意安全,使自己平安健康地成長。讓我們每一個人永遠平安、快樂!讓我們時刻牢記:珍愛生命安全第一!

我的演講結(jié)束

謝謝大家

與生命有關(guān)的演講稿 篇10

各位老師、各位同學:

我今天演講的題目是:《關(guān)懷生命,共享家園》。說出這八個字,就讓我想起曾經(jīng)看過的一則寓言:大意是,在非洲原野上的一邊,住著獅子的一家,每天早上,獅爸爸就把孩子們叫醒,快起來,我們要一起努力才能抓到食物,不然就得餓肚子了。在另一邊,也住著羚羊一家,每天一大早,羚羊媽媽就叫著,孩子們快起來跑步,我們只有跑得更快,才不會成為別人的食物啊!說到這里,我們可能要為羚羊們慶幸:那時的羚羊們多幸運啊!僅僅只要逃避老虎、獅子們就可以了;說到這里,我們不禁又要為今天所有的野生動物們嘆口氣了:你們今天要防的不是動物,而是人類??!

是啊,從生命和生存的關(guān)系上看,人類成了一切動物的天敵。特別是在我們廣東人的餐桌上,“天上飛的除了飛機,地上長腿的除了板凳”,什么山珍野味,廣東人巴不得一概將它煲或燉送進口中。記得在去年的暑假,我和媽媽隨團去云南旅游,在休息時,團里的一位老奶奶見到幾只悠閑覓食的鳥兒時,竟脫口而出,要是把它抓來煲湯,一定會好甜的。我聞聽回頭看著老奶奶那一臉的慈祥,心里有種說不出的悲哀:一個慈眉善目的老人不經(jīng)意間就說出了這么殘酷的話,仿佛面前走動不是一個個活蹦亂跳的小生命,而是自家冰盤中的一碟好菜!我多么希望,在放學的路上,能看到歸巢的倦鳥,在門前的草坪上,有向人們討吃的小松鼠,在城中的河道里,有不時躍起的小魚。但是朋友們,在這水泥森林里,我們看得到嗎?由于人類的貪婪捕殺,動物們已經(jīng)離我們越來越遠了。

一位在可可西里索南達吉站參與藏羚羊保護計劃的志愿者在他的日記中寫下這樣一段經(jīng)歷:“一天夜里,我們看到一處被偷獵者洗劫的場面,成百只被剝了皮的藏羚羊的尸體赤裸裸地躺在草地上。我們的車燈晃過。突然,有一只羊從死羊堆中騰空而起,沖著我們的車就飛奔過來。它渾身上下已經(jīng)沒有皮了,偷獵分子的槍聲只是震暈了它。也就是說,它是被活活剝皮的。我看見它的眼神,很驚恐。有人說:只有通過動物的眼睛,才能在滾滾紅塵中看到一絲善良。但如今,這樣善良溫柔的眼睛里,竟只剩下驚恐。

在這里我不忍心再對人們所作出的的血腥行為作出更多的描述,然而事實不可抹殺,動物、人類生生相息,同在一片藍天下,如今,我們卻在慢慢地失去他們。我們不感到心痛嗎?如果說,野生動物受到大自然的威脅,這多少有點“無可奈何花落去”之哀嘆;那么,人類去“威脅”野生動物,這豈不是莫大的罪過?現(xiàn)在,我們?nèi)祟惖木幼^(qū)越來越大了,而適合野生動物居住的地方卻越來越小。為了生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào),我們更應(yīng)該從自身做起。愛護動物不僅僅因為人類的側(cè)隱之心,更是為了尊重生命。

在我們東莞的文化廣場,放養(yǎng)著一群白鴿。天氣好的時候,總能看到它們在廣場上空自由的飛翔。我曾看到這樣的一幕:一位年輕的媽媽帶著她的小寶寶喂鴿子。她撕一些下面包碎,放到寶寶稚嫩的小手中,便有鴿子撲騰撲騰的飛過來啄食,圍繞在寶寶身邊,久久都不散去。寶寶開心的笑了起來,媽媽一邊灑下更多的面包碎,一邊說:“寶寶,這是和平鴿哦!你可要愛護它們??!”多么和諧的一幕??!這樣的事情總能讓人長久地感動,因為那是人類愛心的體現(xiàn)。是人性中最美好的一面。

然而現(xiàn)實中讓人失望的事情總是太多;我們的努力遠遠趕不上我們的破壞。據(jù)資料統(tǒng)計:在地質(zhì)年代,年平均才有四個物種滅絕,鳥類是每300年滅絕一種,獸類是8000年滅絕一種。而現(xiàn)代鳥類每2年滅絕一種,獸類每年平均滅絕1.5種。這是一種不可挽回的損失,它們的滅絕大都是文明世界的人們采取了極不文明的血腥行為摧殘所致!

看看這些驚人的數(shù)字吧:1781年,印度洋渡渡鳥滅絕;1844年,冰島大海雀滅絕;1860年,南非斑驢滅絕;1914年9月1日13時,辛辛那提,隨著瑪莎的死亡,北美旅鴿滅絕;1937年,印尼巴厘虎滅絕;1939年,澳洲袋狼滅絕……自工業(yè)革命的三百年以來,地球上已有120種獸類、225種鳥類不復(fù)存在.難怪聯(lián)合國的一位官員說:“如果達爾文活著,他也許就會致力于物種的訃告,而不是物種的起源了”。

滅絕動物的多米諾骨牌,一塊又一塊地倒下,象翻過去的一頁又一頁的書。當這本生命歷史的巨著翻到盡頭的時候,人類也難逃成為“后記”的命運。那時的我們,連掩卷深思的機會都沒有了。

馬丁·路德金在三十多年前就提出過警告:我們現(xiàn)在面對這個事實——明天已經(jīng)在今天出現(xiàn),確有“太遲”這回事,在無數(shù)文明的白骨上刻有這樣可悲的字“太遲了”。如果我們不動手,肯定會被扯進時間的黑暗走廊里,那個黑廊是為擁有權(quán)勢而無同情心,擁有才能而無道德,擁有力量而無眼光的人而沒有的地方。”

我愿把這段話作為此次演講的結(jié)尾。

謝謝大家!

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2025與生命有關(guān)的演講稿


每個人的人生都需要策劃和準備,這樣我們才有機會接近成功。為了讓自己的演講更加流暢,把演講稿的準備工作做好是非常關(guān)鍵的。優(yōu)秀的演講稿可以表達自己內(nèi)心深處的東西你最近是否在寫演講稿呢?小編收集并整理了“2025與生命有關(guān)的演講稿”,供你參考和使用,請收藏和分享。

與生命有關(guān)的演講稿(篇1)

敬重的教師,親愛的同學:

咱們下午好!

殘敗不殘的花兒僅僅只靠著那本就破爛不勝的青黑色的被埋在嚴寒的黑土里來吸收著水分和少得不幸的有機物來保持日子,暗紅的玫瑰花瓣走就失去了玫瑰原有的榮耀,花瓣上還殘藏著蟲子咬過的痕跡。

不知是不是這朵花自己也感到了自己在與其他在溫暖的陽光下沐浴得閃閃發(fā)光且紅得像一個個無價之寶的紅寶石似的同伴的鮮明對比下是多么的可笑,昏暗無光的花兒垂得越來越低??粗渌耐楸荒切┱跓釕僦械那閭H摘下來,送給對方以標志兩人愛情永久的祝愿物,在人們手中的花兒無不驕傲驕傲的笑臉,花兒哭了,它不由仰著頭,熱淚盈眶的看著美麗的天空,它是多么想問問上蒼:為什么?為什么自己要承當這么可悲的命運?為什么自己要承當這么丑惡的嘴臉?

沒有人答復(fù)它,或許連上蒼都嫌它過分慘敗了,連上蒼都扔掉它了。不幸的花兒越想越覺得不是滋味兒,哭得越來越悲傷,滾燙的淚珠順著風兒往下掉,融進了嚴寒的泥土里,蕩然無存。簡直沒有誰安慰它,好像誰都不肯介意這樣一個丑惡的家伙的心境。

是的,但,僅僅簡直。

合理花兒哭得悲傷欲絕時,一只粉嫩的小手將花兒那低垂的小頭扶正,潤滑的鼻子在花兒的花瓣上嗅嗅,撲閃撲閃的大眼睛粉飾不住發(fā)自內(nèi)心深處的歡喜更加亮堂,心愛的櫻桃嘴敞開了:“這朵玫瑰好香啊,我好喜歡這朵玫瑰花啊!這是我見過的最美麗的玫瑰花了!”粉紅的小嘴不由親了親這朵巴望美麗的花兒,小手當心謹慎的將這朵花兒摘下,小花的幾片花瓣被轟動落下,女孩彎下腰,當心的放在手上,像是拿著什么稀世珍寶似的捧在懷里,說什么也不讓它遭到損傷。

被放在小手上的玫瑰花感觸著女孩小手的溫暖,昏暗的花瓣變得有些榮耀,滾燙的淚珠順著花瓣流下,淚珠再次融入土里,嚴寒的土變得有些溫熱。

生命沒有好壞之分,更沒有貴賤之分,每個人的生命都來之不易,即便生命變得殘缺不勝,受世人的厭棄,也不能在漆黑中拋棄自己的生命,或許新的曙光就在下一刻出現(xiàn)在你的面前,或許奇觀不會發(fā)生,但至少它存在過,這便是它最大的含義。

與生命有關(guān)的演講稿(篇2)

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

有什么比生命更重要的嗎?我們可曾這樣叩問過自己的心靈?有人說,生命如夏天的花朵般絢爛妖嬈,因此,我們看到它所散發(fā)的光芒時,就應(yīng)該好好握住它,珍惜它。

與美國火箭隊續(xù)約五年的姚明,身價高達7600萬美元,對他來說,一場重要的比賽,可能會為他帶來數(shù)百萬的收入,但姚明還加入了中華骨髓庫捐獻造血干細胞志愿者的行列。記者問他,現(xiàn)在你是中華骨髓庫的志愿者,是真的捐還是作為一個形象代言人?我已經(jīng)簽過意向書了,一旦配型成功的話,馬上就捐。

如果你在游戲中,什么比生命更重要?

當金錢和生命放在天平的兩端時,姚明選擇站在生命的盡頭。有些人像姚明一樣肩負重任。他們尊重人們的生活。但是有些人在物質(zhì)欲望的潮流中被金錢蒙蔽了雙眼。

有些人漠視生命。在他們的眼中,鈔票才是最重要的東西,而生命不過的轉(zhuǎn)動金錢磨盤的苦命的驢。我們忘不了黑磚窯事件,更忘不了磚窯中的孩子裸露著黝黑的上身,睜著混雜著無助與惶恐的大眼睛。

我還記得孩子們說我們像奴隸一樣工作。是的,礦工們踐踏了他們的尊嚴,他們的腳充滿了興趣和對生命最后一點的尊重。

他不認為孩子是有尊嚴的生活,只是把他們當作賺錢的工具。

他們是踐踏生命的人,用自己罪惡的雙手遮蔽了自己的良心;他們也是輕視生命的人,在他們眼里,錢才是最重要的;他們更是不熱愛生命的人,若只視自己的生命如夏花,是他人的生命如草芥,還何談熱愛生命呢?

尊重生命的人,有自己的肩膀。

生命的演講稿篇二

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

太過注重外表的我們社會已經(jīng)被困在這個深坑里,卻忘記了最美的往往是最平凡的。也忽視了內(nèi)在這個詞,多少人因它被批判,被無情的枷鎖銬在無人城堡。外表固然重要,但內(nèi)心卻是一個人的中心,一個人的起點。

有這樣一個關(guān)于人和動物的故事,小而甜蜜。有一個人是一只狗狗的主人,已經(jīng)互相陪伴了許久,情意已經(jīng)無法用文字來描繪了。他們一起看日出,一起吃早餐,一起做運動,一起喝下午茶總而言之,他們互相陪伴做了太多,像朋友,更像親人。

遛狗的時候,天空很藍,但是天氣不好,陰晴不定,就開始下雨了。主人只有一把傘和一頂帽子。我以為他會讓狗自己去抓雨傘。事物的發(fā)展總是不可**的,結(jié)果總是出人意料或可悲的。

主人將僅有的一把傘用手提著打給了狗狗,自己將帽子帶上了,自己的身上早已被淋濕,而狗狗卻完好無損。正當主人歪著頭看著狗狗的時候,街頭攝像師用相機將這一幕抓拍了下來,將這低眸的溫柔定格在了記憶的畫卷,異常顯眼。

人與動物間的情感令人驚羨,如果再來一段就不足為奇了,那么,人與人這并未跨越物種間的羈絆是否更能羨煞旁人。

我記得一個冬天的早晨,星期六早上7、8點左右,我出去上課。因為剛下雪,路上行人走動,踏成了厚冰,一滑一滑的,可一群人的出現(xiàn),像冬日里的太陽,溫暖了寒冬溫暖了人心,像一杯奶咖,甜美而香醇。一名警察冒著嚴寒,為孩子和行人清除冰雪,鋪平了一條安全的道路。

此時,我看著手中的奶茶,不禁感嘆,這不是物質(zhì)財富,而是無價的精神,這是人民警察的道德修養(yǎng),是中華傳統(tǒng)文明的傳承,這,是中國的品格,美麗又輝煌。

美不僅是外表,更是內(nèi)在氣質(zhì)。善良無處不在。正是善良使世界變得美得無法控制。

生命的演講稿篇三

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

生命就像一條神秘的銀河,只是因為耀眼的星星變化無常,特別美麗。母親的愛就像夜空中的一顆星星,照耀著我的成長,照耀著我的人生道路。

我記得那是一個晴朗無云的日子。那是,我只是一個一年級的豆包。這一天對我來說真是不同尋常,因為那是我學習騎自行車的日子,雖說是輛只有兩個輪子的自行車,但對于那時的我,它可難學著哩!

與生命有關(guān)的演講稿(篇3)

各位老師,各位同學,大家晚上好,今天我演講的題目是:關(guān)愛生命,快樂成長。

生命是一曲優(yōu)美的交響曲,是一篇華麗而經(jīng)典的詩章,是一次歷經(jīng)挫折與艱險的遠航,生命是如此的寶貴,所以關(guān)愛生命快樂成長成為了當今的主題。落葉在空中飄落譜寫著一曲曲樂章,是因為大樹對它的哺育;白云在蔚藍的天空飄蕩描繪著一幅幅美麗的畫卷,是因為白云對它的滋養(yǎng)。我們在這個多姿多彩的社會上陽光成長,是因為父母賜予我們的恩惠,然而生命只有一次,又是如此的寶貴,它就像噴泉一樣是那么多姿多彩,它就像晚霞一樣是那么美輪美奐,它就像鮮花一樣是那么五彩繽紛,然而往往一些潛伏在背后的暴風雨也會使它們像曇花一現(xiàn)那么短暫。

人生的旅途很長,生活的碎片裝點著沿途的風景,然而人生總結(jié)起來也很短暫,只有三天—昨天、今天、明天,我們的每一天都圍繞著這三天此去彼來。昨天,或許步履維艱的探索著今天的道路,或許愜意自得的信步于己的羊腸小道;今天,或許活在昨天的幻影里,或許為了明天鶯歌燕舞而傾心盡力;明天,或許迎接我們的或許是康莊大道,或許是夢中不知深遠的滿天繁星。不管昨天、今天、明天我們把康莊大道裝在心中,無論春夏秋冬我們把健康看作是是生命的源泉,只要健康在我心中,沒有克服不了的困難,讓我們共同努力心存健康,讓我們用自己的雙手托起明天的太陽,讓希望與健康一起飛翔。成長是人一生中必經(jīng)的道路,可以走向成熟,通向成功;成長是一個五彩斑斕的夢,那么美麗、那么真實;成長像是桌上的各種菜式,甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有;成長是痛苦中的淚水,也是初嘗成功的甜蜜。

人的一生,是不可能有一帆風順的旅途的,不經(jīng)風雨,又怎見彩虹?夢想與現(xiàn)實的差距總是遙遠的,沒有哪一個人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧,因為生命只有一次,因為生命的可貴,因為生命所承載的希望?;钪?,不僅為自己而活,還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望,承載著他們的愛。

人需要責任,需要對自己負責,更重要的是對你的父母對這個社會負責。我們從呱呱墜地,就不斷接受給予,你是否還記得,是誰在風雨之乘的路上撐著雨傘送你上學:你是否還記得,是誰在深夜為你抄好被角;你是否還記得,生日時忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋,是誰多年養(yǎng)育了你,是誰給你生命的權(quán)力?生命是父母賜予的最高權(quán)力,不要讓自己到人間白走一遭,請相信自己,一定要珍愛生命。

人生是波折的,也許前途茫茫,也許灰心喪氣。無論遇到什么困難,都要尋找樂觀的方式解決,讓自己的每一天都充滿陽光,讓自己每一天都快樂,你會發(fā)現(xiàn),生命原來如此美麗。年少的我們,執(zhí)著于信念,奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢想:等我們長大,卻會發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前,卻要以改變自己的代價才能得到。為了它,我們必須學會忍耐寂寞,學會能屈能伸,學會適當?shù)乇3殖聊?,我們必須蛻變成一個社會人。

為了父母,為了自己,為了理想和一切有價值的東西,珍愛我們的生命吧,讓我們在快樂中長大,在快樂中成熟。

各位同學,路在腳下,我們唯一的選擇是走下去,一如當初我們從嬰孩成長為現(xiàn)在的自己一樣。讓我們邁出成長的腳步吧!

與生命有關(guān)的演講稿(篇4)

你可能以前從未有過這種感覺,但你有過。當你墜落時,那是成千上萬冰川的壓力

四季會因為你的改變而改變。你可能不知道未來會發(fā)生什么。但它們總是隨著你的成長而移動。你不喜歡別人罵你。眼角的淚水已經(jīng)改變了你。你的世界會不斷的用生命的潛能去追求禁忌。你也一直在尋找你不認識的陌生人。

就像一朵云。不知道別人是誰。有時候我們甚至不了解自己??梢宰匪輨e人的想法。當你看重未來的'時候。被處處釋放,人生不再彎曲。如果有一天,你掉進一個到處都是人類遺骸的深谷,你還會去想那些你不做的事嗎?人們總是在幸福中找到幸福。你了解過別人嗎?記??!愛別人,首先要學會珍惜自己。愛情是一種偉大的啟蒙。你是

你真的明白嗎,

黎明即將來臨的那個夏夜。等待無數(shù)次。誰給你的?在這個世界上。誰真正理解你?誰真正了解你?你在為改變世界而奮斗。與此同時,世界正在改變你的方向。你模糊的視野有多迷茫,多失???你的不屈。你心中的黎明明。又何去何從?掙扎,掙扎。找不到方向。最后,你看不到光。如果給你另一個未來的選擇,你還會這么沮喪嗎?忽悠一生。如果世界給你另一個選擇。當你來到這個世界,我相信你會努力創(chuàng)造美好的未來。人生有很多選擇。單科不能改變他的進步,也不能結(jié)束他的長度。在浩瀚的宇宙中。每個人都會有自己的選擇,每個人都會有自己想要的。那天寧靜的土地。所以過好自己的一天將是最好的選擇。它也會為你的未來創(chuàng)造無限的能量和視野。

與生命有關(guān)的演講稿(篇5)

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家早上好!我是來自特16班的李仙。

“珍愛生命,遠離”曾是人所共知的禁毒宣傳語,而今天我更想對大家說“珍愛生命,遠離手機”!

當今社會,自從手機有了“智能”的稱號后,可滿足人們上網(wǎng)、娛樂、購物等多種需求,越來越多的人開始依賴手機,而它帶來的負面影響之大,比起來,毫不夸張的說是“有過之而無不及”。由于過度玩手機,人們過著不人不鬼的日子,人情淡漠了,健康不在了,隱私泄露了……甚至直接威脅到生命安全。

看看當下的國人,在家里,在路上,在洗手間里,在公交車上,甚至在教室里, 總有那么多人在低頭擺弄手機 。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,中國人平均每天要花158分鐘在手機上,遠遠高于全球117分鐘的平均值!仿佛離開了手機自己就“out”了,就沒有存在感了,就與世隔絕了。今天的智能手機和當年的鴉片一樣,殘害著中國人的身心健康!甚至連校園這片凈土也難逃手機毒害的侵襲,就連農(nóng)村的很多小學生也擁有智能手機,甚至出現(xiàn)了讓學生在手機上寫作業(yè)的荒.唐舉措!大家想想看,青少年小小年紀,自制力差,而網(wǎng)絡(luò)上有那么多負面的電子游戲、暴力、賭博、詐騙等不良信息,中小學生難免沉溺其中,對其身心健康產(chǎn)生嚴重的影響!這是令所有老師、家長以及有良知的人所深惡痛絕的!

最近網(wǎng)上有一個圖片,一百年前側(cè)臥床上的吸食鴉片的場景與一百年后的今天側(cè)臥躺在床上玩手機的場景如出一轍,令很多人陷入了沉思……

看到那么多中國人,天天吸食網(wǎng)絡(luò)鴉片,他們眼神迷離,精神恍惚,表情淡漠,沉醉在虛幻的世界里,連正常的思維都沒有了,某時某刻,手機讓人們成為了聾子,盲人,智障者;某時某刻,手機讓人們誤入了歧途;某時某刻,手機甚至剝奪了人們寶貴的生命!手機的毒害已經(jīng)無處不在,無孔不入!

有多少人邊走邊玩手機,撞到電線桿子上;有多少人邊走邊玩手機,墜入深坑死亡;有多少人上廁所時玩手機,手機掉在茅坑里;有多少父母因為在家里在路上玩手機,疏于照顧孩子,釀成無法挽回的家庭慘劇;有多少人騎車,開車時玩手機造成車禍;有多少人晚上熬夜玩手機,影響第二天的工作學習,耽誤了自己的前途命運……手機使用不當已成了禍國殃民的罪魁禍首!

我只想大聲疾呼:“請大家珍愛生命,遠離手機”,盡量減少手機的使用時間,除非在不得不用的時候。別讓寶貴的一天天被手機弄得雞零狗碎:別讓手機毒害我們的肉體和靈魂;別讓手機毀滅我們的美好生活;別讓手機給人類帶來深重的災(zāi)難!

“人棄常則妖興”,讓我們回歸常態(tài)、健康的生活!讓我們告別令人醉生夢死的智能手機式的鴉片時代!用玩手機的時間,多看看書,多陪陪家人,多看看大自然,多做點有意義的事……

同學們,手機是魔!在這個應(yīng)該努力奮斗的年紀,如果你選擇了玩手機,那么,在你該安逸的年紀,你只能成為另一個手機,注定了被人玩。學校已經(jīng)制定了禁止手機進入校園的相關(guān)規(guī)定,我們及我們的家長也已經(jīng)和學校簽訂禁止帶手機進入學校的承諾書,就讓我們一起信守承諾,遠離手機,不玩物喪志,更不該玩物喪命!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

與生命有關(guān)的演講稿(篇6)

? 提高辦學質(zhì)量,通過整改,使全市學校邁上新臺階。

(二)繼續(xù)加大教育投入,完善機制促提升

教育投資是一種社會公益性投資。只有以**投資為主,才能保證教育經(jīng)費?!秶鴦?wù)院關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的通知》(國發(fā)[xx]43號)下達后,我市按照通知中規(guī)定的“明確各級責任,**地方共擔,加大財政投入,提高保障水平,分步組織實施”的原則,下發(fā)了《關(guān)于義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的實施方案》(永政[xx]4號)的文件,對全市義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的改革和運行作出了明確規(guī)定,使“以縣為主”的管理體制進一步得到完善。

公共財政挑起教育投入的大梁。保障機制的建立和運行,為教育提供了有力的資金支持。(一)市財政教育撥款的增長高于財政經(jīng)常性收入的增長。

xx年,我市財政經(jīng)常性收入65280萬元,比上年增長19.08%;當年市財政教育撥款35620萬元,增長20.33%。

xx年,我市財政經(jīng)常性收入73363萬元,比上年增長17.23%;當年市財政教育撥款42552.7萬元,增長19.

46%。(二)年生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費逐年增長。 小學xx年2478.

02元,xx年3058.14元,xx年3833.56元;xx年3577元

57元,xx 6279.64元,xx 7519.02元。

(三)年生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費逐年增長。小學xx年250.30元,xx年338元

36元,xx年383.17元,xx年294.40元,xx年470元

55元,xx年474.06元。(四)國家財政性教育經(jīng)費支出占國民生產(chǎn)總值的比例逐年提高。

xx年2.1541%,xx年2.2365%。

(五)財政支出總額中教育經(jīng)費所占比例逐年提高。xx年,財政性教育經(jīng)費占財政支出總額的比例為30.29%,xx年為30%

84%,xx為30.96%。(六)xx年我市人均預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費639.

99元,人均987.40元。xx年,我市總?cè)丝?6.

03萬人,預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費44144萬元,人均787.86元;教育經(jīng)費總支出57150萬元,人均1019.99元。

兩項均高于全省平均水平。(七)三項經(jīng)費落實情況好。教職工工資(包括縣級及以上**出臺的政策性補貼等)全額納入市財政預(yù)算,做到通過市(縣)財政足額統(tǒng)一發(fā)放到教師本人。

“一公三?!钡扰c本市公務(wù)員同等待遇,實際收入水平高于本市公務(wù)員。xx以來,本市中小學教師在本師實行同等待遇政策,年終獎已列入本市財政預(yù)算。為促進區(qū)域教育均衡發(fā)展,教勵優(yōu)秀教師到山區(qū)(老區(qū))學校任教,市**出臺政策(永政辦抄〔xx〕54號文件),從xx年1月1日起,對在山區(qū)(老區(qū))學校任教的教職工任教期間實行每人每月200元獎勵。

前不久省**出臺的農(nóng)村中小學教師的特殊津貼(每月60-400元不等)正在得到落實。每個學生的公共開支由市財政列入預(yù)算。xx市小學和初中分別為371元和429元,均超過省級標準。學校改造與建設(shè)資金由市(縣)統(tǒng)籌落實:

xx年為10286萬元(其中市財政經(jīng)費9334萬元),xx年為16587萬元(其中市財政經(jīng)費12576萬元)。(八)是義務(wù)教育階段的學生雜費、課本費全部減免。市**下發(fā)了《關(guān)于批轉(zhuǎn)**市義務(wù)教育中小學生免除雜費實施辦法的通知》(永政辦發(fā)[xx]124號),使義務(wù)教育學生雜費全免工作順利實施。

與生命有關(guān)的演講稿(篇7)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們:

大家上午好!今天我發(fā)言的題目是:放棄今朝手機,成就精彩人生。在正式演講前,我想先提兩個問題:請問在座有沒有手機的嗎?請舉手。那有沒有隨身攜帶的呢?(有,很少:看來還是有幾個不太正常的嘛,開個玩笑哈;沒有:看來大家都是我的托兒啊)這結(jié)果還是很符合我的猜想,由此可見,手機對于我們的重要性啊。

手機,作為便利的信息溝通工具,大量涌進了校園,手機消費成為了學生新的消費項目。在求新求奇的消費心理的作用下,在通信領(lǐng)域信息的豐富化、便利化等因素的刺激下,不少中學生有了手機。

可當我們看到:上課時,偷偷玩手機而沒有認真學習的同學;下課時,用手機耳塞聽歌而導(dǎo)致聽力下降的同學;晚上,夜深人靜的時候,仍奮戰(zhàn)在手機聊天、手機小說中,卻在第二天上課時瞌睡的同學。我們不得不產(chǎn)生一個疑問:同學,你到學校真的是學知識技能的嗎?同時,我們更為耽誤了美好的學習時光的同學們感到惋惜和痛心。

作為教師,我們希望交給學生自己的全部知識;作為教師,我們希望每個學生都能有自己一技之長;作為教師,我們更希望你們不再沉迷手機、網(wǎng)絡(luò)而能健康成長。

同學們,請不要讓手機成為唯一的課余活動,不要讓手機成為你學習中的黑色誘惑,不要讓手機成為阻礙你成功的絆腳石。

在此,我們教師也鄭重承諾:以身作則,在辦公室、教室里不玩手機;嚴格按照學校的手機管理制度配合學校的總體部署,加強對同學的手機使用進行管理,為學校校風建設(shè),學校文化建設(shè),同學的健康成長做出努力和貢獻!這既是對老師和同學的一種考驗,也是一種鍛煉。就讓我們行動起來,為學校的發(fā)展和同學們的健康成長共同努力吧!

謝謝大家!

有關(guān)珍愛生命的演講稿


人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已。昨天已去不可追,明天未來不可知,唯有今天可把握,珍惜生命中的每一天。親愛的朋友,生命短暫,讓我們珍惜生命中的美好。寫得不錯的珍惜生命主題演講稿有哪些呢?為滿足你的需求,幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地編輯了“有關(guān)珍愛生命的演講稿”,請在閱讀后,可以繼續(xù)收藏本頁!

有關(guān)珍愛生命的演講稿(篇1)

各位老師,各位同學:

大家下午好!

這天我演講的題目是:珍愛生命,健康成長。

成長是人生的必經(jīng)之路,走向成熟,通住成功;成長是一個五彩斑斕的夢,那么美麗、那么真實;成長像是桌上的各種菜式,甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有;成長是痛苦中的淚水,也是初嘗成功的甜蜜。

初中時是在省重點中學度過的,又是在重點班,在驕傲與自信的背后更多的是同學之間激烈的競爭,因為每個人都會有一個夢想,每個孩子都渴望成功。但是有時,競爭是殘酷和無奈的。班上以前有一個乖巧的女孩,剛進班時成績還不錯,但是幾次失利后,她似乎忘卻了自我,于是她不再努力,而選取了另外一條道路,上網(wǎng),結(jié)交,甚至輕生。最后有一天,班上前排的一個座位永遠空了出來,在那一刻起,她便不可能再有機會和我們在一齊為以前的夢想奮斗了。

人的一生,是不可能有一帆風順的旅途的,不經(jīng)風雨,又怎見彩虹夢想與現(xiàn)實的差距總是遙遠的,沒有哪一個人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧,因為生命只有一次,因為生命的可貴,因為生命所承載的期望?;钪粌H僅為自己而活,還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的期望,承載著他們的愛。

年少的我們,執(zhí)著于信念,奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢想:等我們長大,卻會發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前,卻要以改變自己的代價才能得到。為了它,我們務(wù)必學會忍耐寂寞,學會能屈能伸,學會適當?shù)爻掷m(xù)沉默,我們務(wù)必蛻變成一個社會人。

為了父母,為了自己,為了理想和一切有價值的東西,珍愛我們的生命吧,讓我們在快樂中長大,在快樂中成熟。

各位同學,路在腳下,我們唯一的選取是走下去,一如當初我們從嬰孩成長為此刻的自己一樣。讓我們邁出成長的腳步吧!

有關(guān)珍愛生命的演講稿(篇2)

生命,是空洞的軀殼中,飽實的靈魂;生命,是這大千世界中,色彩的點綴;生命,是寶貴中燦爛的瑰寶!但是,在同時,它是短暫的,它只有一生的短暫;它是脆弱的,它,脆弱得像一朵花,含苞未放時,它飽含了努力與艱辛的苦汁;燦爛綻放時,它洋溢著熱烈與掌聲;老欲凋零時,殘余與回蕩著憂深的惆悵與依戀,滿懷著遺憾,悲憶起年青時的爛漫光陰……一生的春天,就這樣,悄然淡息地過了。生命的速度,如同一顆瞬間劃過天宇即世的輝煌的流星,它,過得很快,快得驚人。

對于這個世界,上帝是公平的,他賜予每一個人僅僅一次生命。是的,生命只有一次,這,使它顯得更加可貴!難道,我們就不應(yīng)該珍愛生命嗎?

珍愛生命是每一個人義不容辭的工作。是的,我們不可以改變生命的長度,但,我們可以改變生命的寬度。生命如花,你愿做一朵憔悴的蘭花,還是做一朵堅強的梅花?

生命的次數(shù)是公平的,但,生命的命運,卻不一定是公平的。你的生命是否有價值?這,一切的定數(shù),要決定在你手中持有的那支努力的'箭,那把勤奮的弓,那雙永恒的雙手,你是否愿意把這支努力的箭有力地射向前方?如果你把它射出,你的生命將無比厚重,將無比高貴;如果你蠢蠢欲動不堅決地不把它射出,那么,你的生命將縹緲迷茫,一切歸于落空。

一絲一縷的陽光,透過蔥郁密麻的樹枝的微微縫隙,溫柔地把你照耀著,一陣陣娓娓動聽的鳥語躍然耳邊,一棵棵無名的小草正頑強拼搏地生長存活,媚麗的花朵正努力地讓自己綻放,讓自己對世界美麗的微笑,輕輕的風兒慈祥地掠過樹叢,“沙沙”輕微的、輕脆的作項,樹枝漫漫在風中搖曳,花草幽悠在風中舞蕩,這,不就是生命的跡象嗎?即使,它們無比的渺小與卑微,但它們始始終終也對這個希望的世界堅持不懈的努力著!活著,就有希望,希望就有理想,理想就有追求,追求就有努力,努力就有價值了!

我們何不珍愛生命呢?生活,是多么精彩;生活,是多么美麗;生活,是多么妙不可言!我們,不需要生命有多么震天撼地,不需要生命有多么驚濤駭浪,我們,只需要給予它無微不至的珍愛,用努力去對它負責,就,可以了。

把生命比作一把刀,困難與厄運是它的磨刀器。勇于面對挫折的生命的刀,它將鋒利尖銳,光芒四射;而逃避困難生命的刀,將永遠懦弱鈍平,不堪一擊,一生終得衰竭而敗。

珍愛生命吧!請認真負責地對待生命吧!生命將為你獻上無窮無盡的精彩與快樂,讓,我們一起珍愛生命,讓生命的贊歌永垂不朽,讓生命的白鴿飛得更高,飛得更遠……

有關(guān)珍愛生命的演講稿(篇3)

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!我叫xxx,來自xx小學,今天我演講的題目是《珍愛生命,永不言棄》。

在我的家里,有幾張很珍貴的照片。照片上的人,五官變形,頭發(fā)幾乎掉光,臉龐浮腫發(fā)黑,嘴角潰爛流膿,脖子上幾塊硬幣般大小的傷疤,看起來是那么的讓人惡心!小時候,我經(jīng)常沖著照片大聲地喊道,丑鬼,丑鬼!媽媽聽了很生氣!拿起雞毛撣子狠狠地抽在我的小屁股上。媽媽為什么生氣呢?我哭著鼻子,百思不得其解。

直到懂事了,我才知道,照片里的那個丑八怪,其實就是我的爸爸。

爸爸在我六個月的時候,不幸被查出患上了白血病。接到醫(yī)生的病危通知書,媽媽哭得死去活來。當爸爸知道自己的病情時,差一點兒就從醫(yī)院的五樓跳了下去。

看著一夜變老的爺爺,看著眼睛哭瞎了的奶奶,看著瘦弱孤苦的媽媽,看著尚沒學會喊一聲爸爸的我,爸爸強忍著淚水,跟病魔作著頑強的斗爭。在那些艱難的歲月里,吃藥、掛水、打針、手術(shù)、放療、化療,日復(fù)一日,月復(fù)一月,無情的病魔把爸爸一次又一次拉向死亡的邊緣。但是,在爸爸的心里只有一個信念,那就是一定要活著,一定要讓我有一個溫馨美滿的家!爸爸說到了,爸爸更是做到了!盡管到現(xiàn)在,他的身體還不是很好,但是,他用無畏的堅強和勇敢,讓我懂得了生命的意義!

有關(guān)珍愛生命的演講稿(篇4)

人的生命只有一次,生命是無價之寶。人人都要珍愛生命,遠離不良嗜好。

不良的嗜好有很多,在我們?nèi)粘I钪谐R姟N覀円徊蛔⒁饩蜁凰勺?,就會影響到健康?/p>

如街上的燒烤,又脆又香辣,吸引了許多過路的人,大家都很喜歡吃??墒沁@些燒烤食物烤焦了,吃了會致癌。商場里也有垃圾食品,也很吸引顧客。最可怕的是煙,煙吸多了對身體傷害更大。我更要告誡許多吸煙者,趕快戒煙,珍愛自己的生命。

我的國家雖然科學非常發(fā)達,但對于這種病,還沒有研究出最有效的治療方案。因此,我們要遠離不良嗜好,珍愛自己的生命,讓自己把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中,為祖國做出貢獻。

有關(guān)珍愛生命的演講稿(篇5)

假如有人問什么是幸福,可能會得到一百種、一千種甚至更多的答案:有人認為吃穿不愁是幸福;有人認為有個好工作是幸福;有人認為金榜題名時就是幸?!斎粚τ谛腋5睦斫獠煌⒔?jīng)歷不同、地位不同,每個人都有自己的幸福觀。在這里我不想一一剖析,但是我要闡明自己的觀點,那就是——安全,安全是最大的幸福!女士們、先生們、現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委大家好,我演講的題目是安全,安全是最大的幸福!

得出這個結(jié)論并不是我一時激動、聳人聽聞,那是許許多多血和淚的教訓告訴我們的。請允許我為大家講一個因為忽視安全而永遠失去幸福、失去生命的故事吧!時間停滯在今年5月17日,此時正為回龍站廠用變壓器41B停電檢修,我廠一名有著多年工作經(jīng)驗的老工人,當他步入工作現(xiàn)場準備工作時,或許是因為高興,或許是因為別的原因,他忘記了危險,忘記了安全,誤碰了401刀閘靜觸頭上方帶電設(shè)備,導(dǎo)致三相弧光短路,隨著一聲巨響打破了我廠建廠以來38年來的寧靜,這無異于晴天霹靂震醒了我們久已麻木的神經(jīng)。220KV線路開關(guān)0026跳閘了,但這一切都太遲了,他來不急呼救,來不急思考,甚至來不急再看一眼這個世界,一切都來不急了……

也許就在剛才,他還憧憬著美好的未來,也許就在剛才,他還勾畫著家的藍圖!可是這一切隨著那聲緊急的爆炸聲都已成為過去,一個無辜的生命在世間就這樣悄悄然流逝了。那個下午在陰冷的太平間里,當他的女兒長跪不起,撕心裂肺地痛哭卻怎么也喚不醒沉睡的父親時,孩子的奶奶崩潰了,癡癡呆呆的她突然狂奔過去,拼命地喊著:“孩子,我的孩子,你這是怎么了?睜開眼睛看看我!”這起事故給了我們太多的思考,我們沒來得急學會如何去面對那突如其來的噩耗,沒來得急學會如何去應(yīng)對生離死別,生命輪回,一切都那么急促!也許我一時無法讓你感受到當時是怎樣的痛徹心扉,但我忘不了那位老母親悲痛欲絕呆滯的目光,忘不了可憐的孩子呼喚爸爸時凄慘的叫聲,忘不了同事和朋友那懷念的悲傷之情。在那哀聲低回的靈堂,在那黑紗挽聯(lián)之中,在那特定的場合,在那凝固的瞬間,我突然感悟到一個從來未有過的道理,那就是:安全,安全就是最美麗、最動人、最實在的幸福!世界上還有什么比安全、幸福更能讓人有回味的記憶么?沒有,絕對沒有!安全構(gòu)筑了我們美好的家園,安全成為我們連接親朋好友的紐帶。如果說幸福是一個圓,那安全就是這個圓的半徑,半徑越小圓就越小,沒有了半徑也就沒有了圓;如果說幸福是一首美妙的樂曲,那安全就是這首樂曲中的音符,音符不全就會走調(diào),沒有了音符樂曲也就蕩然無存。我們每一位在一線工作過的朋友都知道,安全對于我們來說就是生命,安全對于我們來說就是幸福!回過頭來讓我們想一想5。17事故,假如我們的工人有足夠的安全意識,假如我們的工人能夠多留一個神、多說一句話、多提一個醒,假如,假如……,再多的假如也只是一句空話,一個活潑潑的生命就這樣消逝了,有什么東西能代替生命的重量和價值嗎?

我的心在滴血!我的心在顫抖——因為我的心開始感到?jīng)]有安全感了!是啊,沒有安全的生活,人生又怎能得到幸福和安寧?沒有了安全,那生命又怎能永恒?我們更多的應(yīng)該是深思與反省。難道我們還要眼睜睜地看著更多的人在安全事故中離去,卻對隱患視而不見嗎?難道面對在天的亡靈,我們不應(yīng)該用自己的實際行動去告慰他們嗎?是??!我們需要的的是什么?是行動!是實實在在的行動?。?!讓我們一起用實際行動去建造桓電的美好明天!讓我們的生命永放光彩??!

有關(guān)珍愛生命的演講稿(篇6)

各位老師,各位同學:

早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命》。

世界萬物,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權(quán)利。一粒種子,一只螞蟻,都聯(lián)系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,輪椅上的勇士霍金,遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦,是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

“天地不仁,以萬物為芻狗。”斯為浩劫,誠為國殤,5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地,生民之哀,家國之痛。當數(shù)以萬計的生命失去了迂回與生還,也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命,足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來臨之時,堅強捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰(zhàn)士荊利杰,救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青,身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……

生命僅僅是一個過程,甚至是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程,甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星,那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到:“我想靠迅速抓緊時間,去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫,我愈要使之過得豐盈充實?!比ㄒ苍f:“如能善于利用,生命乃悠長。”

是的,生命于人只有一次,生命該何時何地何因終結(jié),誰也無法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑,哲學家在身后留下博大深遂的思想,詩人在身后留下懾人心魄的情感,畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……

我們是蕓蕓眾生里的一員,既然來到了這個世界上,就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣,才算得上是善待生命,不負年華。

同學們:

你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游;你們聽,蔚藍的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個地球也鮮活起來。

我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“看時光飛逝,我祈禱明天……每當那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴。”

每天清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹上的小鳥叫醒了我的夢想,我知道新的一天又開始了。 我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落!

是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會枯萎,凋零。

同學們,讓我們吸取生活中教訓,珍愛生命中的每一天??磿r光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個小小的夢想,都能夠慢慢地實現(xiàn)!從現(xiàn)在開始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了寶貴的生命,健康成長,讓生命之花永遠綻放!

有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。我說,生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

大家知道,人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外,就是安全了。報紙、電視、新聞的內(nèi)容越來越讓人感到恐懼,如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、暴力等等,我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。

作為學生,一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集,面積狹小的特殊的環(huán)境里,安全更是我們的一直關(guān)注的重點,國家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī),制定了相關(guān)條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,同時國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一,預(yù)防為主”的方針,同時,國家又成立了安全總局,負責全國安全工作的管理,這說明國家非常重視安全工作。調(diào)查顯示,我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相當于每天有一個班的學生失去他們?nèi)缁ǖ纳?!樓房擁擠造成學生受傷,課間追逐打鬧造成骨折,課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防??菰锉涞臄?shù)字,這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學深思!

盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難,未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚,手足無措,但研究表明,通過加強自我保護意識,提高自我保護能力,若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期,及時采取正確的措施,80%的傷害是可以避免的。

我們小學生正處于生理的發(fā)育階段,心理非常單純,最容易受到各種各樣的傷害。但是,生命總是眷顧有安全意識的人,而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如:遵紀守法,遵守交通規(guī)則,自覺抵制暴力、黃色信息和藥品,遇事要冷靜,做事多想想后果,做到三思而行,同學間有了矛盾要冷靜解決,不要以非對非。學會求助他人,學會躲避風險,如:遇到火災(zāi)要及時報告大人,或撥打119報警電話,不能貿(mào)然只身去救火,因為我們小學生人小無能力;遭遇暴力(以大欺?。┮欢ㄒ朕k法及時脫身,報告老師或撥打110電話報案,要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑,養(yǎng)成良好的生活習慣,這些知識很簡單,但如果做不到,我們的健康甚至生命就可能收到威脅,同時我還希望同學們做到“四防”,即:防火——嚴禁玩火,禁止把火源帶入學校,杜絕火災(zāi)事故發(fā)生,一旦遭遇火災(zāi),要學會正確的逃生方法(班主任按要求指導(dǎo)學生);防水——嚴禁私自下河堰洗澡,杜絕溺水事故的發(fā)生,如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,要馬上就近找到大人求救,千萬不能因為害怕而逃離現(xiàn)場;防盜——關(guān)好門窗,注意自身財物的保管;防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規(guī),嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。

同時,我希望全體員工要進一步增強“校園安全責任重于泰山”和“我是安全工作責任人”的意識,每一個人在自己所在的崗位上把好每一關(guān),關(guān)心學生勝于關(guān)心自己(今天下午的火場逃生演習全體師生參加,除班主任、進班老師外,科任老師一律隨班參加);各個班級要高度重視安全工作,做到“四化”——教育經(jīng)?;?,制度科學化,安全措施具體化,學生行為規(guī)范化,努力創(chuàng)建安全文明校園,為學生勤奮學習,快樂生活,全面發(fā)展提供一個和諧的環(huán)境。

最后,讓我們牢記“珍惜生命,關(guān)注安全”,祝我們的同學們在江海一小美麗、可愛的校園里學習進步,健康成長。

有關(guān)珍愛生命的演講稿(篇7)

一個年輕的母親站在窗前,看著剛剛上學的女兒第一次一個人穿過馬路,心里對這個世界默默地祝禱:人們啊,從今天起,我把這個孩子交給了你們,你們會讓她平安成長,讓她有一個健康的人生嗎……

我們的一生,得到過多少呵護 ,那些歡樂的給予,不求回報的撫育,或者是痛苦的注視,無力的嘆息和虔誠的祝福。有的我們感受到了,有的隨著時光的流逝永遠如春風如雨露悄悄地伴隨我們的一生。這一切都是愛,它們一點一滴地流到我們的生命之中,可是我們沒有計算過它們相加后的得數(shù)。在我們肆意透支著生命追尋快樂享愛的時候,在我們因生活艱難或一時不安而失去信心的時候,我們想到過那些用心血堆積起來的厚重的愛嗎?

我們的生命因此而不再簡單,不僅僅是心跳的速度和呼吸的重復(fù)。無數(shù)次生命的結(jié)合創(chuàng)造了我們,在自然完成了它的神奇之后,我們開始以生長的渴望和精神的豐富延續(xù)人類生命的活力。是的,每一個人都具有這樣重要的意義,這就是生命的神圣。

也許,這離我們的生活似乎遙遠了一些。我們平凡甚至感到卑微,我們的生命與那些偉人相比如同云泥,無法同日而語,走過的一生可能留不下值得別人看上一眼的痕跡。可是,我們的心在跳,血在流,喜怒哀樂同樣也鋪滿了我們的一生。這一切如此自然和生動,甚至是多么美妙,值得珍視和自豪!我們用自己飽滿的生命裝點了這個世界,如果上天有靈,他該為我們生命的鮮活感到驚訝和贊嘆。

是的,美麗的敘述只能屬于歡樂的心靈。生活當然艱難和不易,生命的過程因此找不到同樣的軌跡。當人生的得意讓一些人欣喜不已時,另一些人的頭頂卻正布滿愁云。同樣是早晨,有人為太陽的升起而興奮,有人卻仍為昨夜風雨傷神。這就是生活,這就是由我們一個個生命的運動組成的生活。在這生活中,我們時時刻刻留意著自己的位置,在它的變化中交替著喜怒悲歡的心情。我們年輕,因此敏感易動,一時的挫折會迅速在內(nèi)心放大成無法挽回的絕望。這時,所有的對手消失了,因為不再想去應(yīng)戰(zhàn),不用再去努力,不必再為克服艱難而操心。在這一刻,雖然軟弱布滿心中,但卻可以充分感受自己的強大,因為那內(nèi)心僅存的一絲勇氣,足以擊倒最后的一個目標,那就是自己無辜的生命!

我的痛苦你能理解嗎?我經(jīng)歷的磨難你能體會嗎?我的悲傷和絕望你知道有多么深嗎?不,我們無法輕松地回答,但知道它們壓在你的心上會有多么沉重。多么希望所有善良的人都能一帆風順,多么想讓所有年輕的生命都能永遠沐浴春風。但這只是如詩如歌的祈盼,我們誰也看不到那纖塵不染的天空,所有的日子不會總是有歡笑和歌聲。恰恰相反,我們一生要面對無孔不入的疾病侵襲,我們從認識自己的名字開始一點一點解除著無知和愚昧,我們用心血和努力增加著自己的出息,當我們好不容易長得與父母一樣高大時候,他們的如霜白發(fā)又總是使我們記起歲月艱辛。這時問一聲:你對生活的理解真的已經(jīng)透徹了嗎?你的選擇真的是最后唯一的嗎?

生命雖屬于自己的,這沒有錯。我們無法選擇生,但可以選擇死,這也沒錯。生的姿態(tài)有千萬種,死也如此;生的意義可以判若天壤,死吼如此。那么,我們就選擇吧。用死抗爭厄運,是悲壯的,但悲壯的同時也是抗爭的停止;用死逃避災(zāi)難,是凄涼的,但凄涼將會輾轉(zhuǎn)在生者心中揮之不去;用死終止艱辛,這又是多么無奈多么不值!可是,什么樣的選擇才可以舒解心中的郁悶和無邊的苦惱呢?

珍愛生命!是的,這是唯一的選擇。盡管將繼續(xù)面對讓我們感到心痛欲絕的現(xiàn)實,但那真的就是無法拒絕無法改變了嗎?所有的希望其實就在我們的生命之中,熱愛它,用所有的力氣守護它,讓它茁壯,讓它以頑強的成長抵擋厄運和失敗的嘲弄。既然生命是屬于自己的,那么有什么樣的理由允許自己把它交給殘酷的死亡呢!

還有生命的價值。如果我們再努力試一試熱愛自己來之不易的生命,那么,會發(fā)覺它可以為自己,為親人,為國家,為民族帶來多少欣慰和多少驕傲。

這是真的。

有關(guān)珍愛生命的演講稿(篇8)

“以人為本,安全第一”的召喚,跳進千家萬戶,溫暖著一個個熱愛生命的靈魂。安全的號角將每天在我們生命的時間隧道里回蕩,生命也因此而變得燦爛。

人的生命如花般美麗,又如水般柔弱,生命的歷程,有太多的危險,太多的災(zāi)難,太多的不測,太多的坎坷,無處不需要安全的呵護。

人生只有一條單行道,生命一旦失去永遠不可以重來,也許一個偶然的錯誤,在不經(jīng)意間就會奪去一個生命。

每天早晨,當你高高興興出門時,親人的一聲囑咐:“慢走”、“過馬路小心”,無不體現(xiàn)出一份濃情愛意,一份平安的祈盼。它們每時每刻陪伴著你,直至你平平安安回到家。

無論是古時岑參的“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安”,還是白居易的“無論天涯與海角,大抵心安即是家”,還是一句“你在他鄉(xiāng)還好嗎”,短短的一聲問候,濃濃的一份關(guān)愛,折射出千年以來一個亙古不變的安全心愿。

生命無小事,安全無小節(jié)。我們不能在面對肆虐的海嘯后,才知道寧靜的可貴;我們不能在承受悲痛后,才愿意提高警惕性;我們不能在失去生命后,才叫嚷它的寶貴。

為了安全——生命追求的永恒目標,那么就讓我們在生活的每一天,從點滴做起,遵守秩序,按章操作,防范于未然,讓安全植根于心,讓盛開的花朵不再夭折,讓溫馨的家庭遠離遺憾,讓美麗的社會更加和諧!

關(guān)愛生命的演講稿


卓越的主題演講稿通常有以下幾個重要的亮點不能忽略。首先,引起聽眾思考和共鳴的能力,一個優(yōu)秀的演講稿應(yīng)該能夠激發(fā)聽眾的思維,引發(fā)他們對話題的興趣,并與自己的經(jīng)歷或觀點產(chǎn)生共鳴。其次,清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,演講稿的構(gòu)思應(yīng)該有明確的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,以便聽眾能夠更好地理解和跟隨演講的思路。再次,充實的內(nèi)容和深度的講解,優(yōu)秀的演講稿應(yīng)該有豐富的內(nèi)容,涵蓋各種相關(guān)信息和觀點,并能夠深入地講解和闡述,以便聽眾能夠獲得全面的理解和啟發(fā)。最后,精準的語言和恰當?shù)谋磉_,一個好的演講稿應(yīng)該使用準確、簡潔、恰當?shù)恼Z言,以便有效地傳達思想和情感,讓聽眾能夠清楚地理解和感受到演講者想要表達的意義和情感。如果您正在尋找優(yōu)秀的演講稿,欄目小編向您推薦“關(guān)愛生命的演講稿”,它包含了廣泛的內(nèi)容,您可以在其中找到所需的任何信息!

關(guān)愛生命的演講稿 篇1

什么是文明?文明是一朵花,離開水就枯萎了。文明也是如此。為了創(chuàng)造一個文明和諧的社會,每個人都需要獻出一點花蜜,澆灌文明之花,洗掉文明之花上的污漬,讓花朵健康成長,延續(xù)下去。

世界上,每個人都想要文明。為了文明之花的茁壯成長,人們應(yīng)該自覺遵守文明的規(guī)則。但是,生活中還是會出現(xiàn)一些不文明、不道德的現(xiàn)象。擅自闖紅燈,亂過馬路,倒車,脫手,互相飆車。但是這些行為會給我們帶來什么后果呢?上學,放學出門,出去活動,我們幾乎每天都走在路上。安全行走是必要的,但許多行人無視交通規(guī)則。

我身邊也發(fā)生了類似的事情:在一個陽光明媚的下午,所有的學生都興高采烈地向?qū)W校走去。學校門口有很多人和車。突然,一聲刺耳的剎車聲在我耳邊回蕩?;仡^一看,發(fā)現(xiàn)路中間停著一輛車,而我們的一個男同學像樹樁一樣坐在車前。原來是那個男同學跑過馬路,剛好一輛車緩緩駛過。他真的很幸運。幸好車開得慢,不然他現(xiàn)在已經(jīng)死了。

路上隨處可見闖紅燈的車輛和行人。他們就像賭場里的賭徒,隨時會血本無歸,他們賭的不僅僅是錢,還有命。真不知道他們怎么想的。他們不僅不遵守交通規(guī)則,還抱怨交通系統(tǒng)耽誤了他們的時間。但是他們想想,在大多數(shù)人還是遵守交通規(guī)則的情況下,每天都會發(fā)生幾次車禍。如果沒有交通規(guī)則,人不管理交通,會是什么樣子?人就是沖自己的時間,不理別人。每天不是有幾千起車禍嗎?我看到一個數(shù)字:20xx年,中國死于交通事故的人數(shù)達到10。4萬。多么可怕的數(shù)據(jù)!道路交通安全日益成為一個嚴重的安全問題。

這些行為嚴重威脅著我們幼兒的生命。為了您和我的生命安全,作為少先隊員,希望大家能自覺遵守交通法規(guī),養(yǎng)成文明交通的好習慣。所以希望大家認真學習交通安全這門課程,牢固樹立安全步行的意識。嚴格遵守交通規(guī)則,文明駕駛;

(1)必須在人行道上行走,沒有人行道的靠路邊行走。

(2)不要在路上追逐、玩耍、奔跑或玩耍。

(3)步行或騎自行車過馬路時,應(yīng)“一停兩看三過”。

(4)不要橫穿或靠在路邊的護欄和花壇上。

(5)如果路途遙遠,需要用機動車運輸,應(yīng)提醒家長遵守交通法規(guī),文明駕駛,盡量減少對交通的影響。

(6)在嚴格遵守交通規(guī)則的同時,學會辨別和規(guī)避危險。

(7)從影響自己的家庭出發(fā),勸家人親戚珍愛生命,嚴格遵守交通規(guī)則,文明走路。

遵守交通規(guī)則,珍惜別人的生命,就是珍惜自己的生命。司機必須喝醉,不能在路上超速行駛。要知道“和平”這個詞值一千塊錢,“和平”是回家最快的路;而我們“步行者”應(yīng)該遵守交通規(guī)則。如果大家都記得“路如虎口,行人慎行”,事故率就會降到最低。

關(guān)愛生命的演講稿 篇2

一個人的生命如同那薄薄的蟬翼,經(jīng)不起風吹雨打,它是脆弱的,卻又無比堅強。造物主創(chuàng)造了人,充滿活力地來到這個世界,我們難道不應(yīng)該珍惜這次降世的機會嗎?

有位哲學家說過:人生只有昨天,今天和明天。是啊,生命的路程在慢慢逝去,生命的意義不在于長短而在于它精彩與否,把握住每一個瞬間, 讓生命如同璀璨的星群,發(fā)光發(fā)亮……保護自己的生命是每一個人的天職,唯有活著才談得上如何讓生命更精彩。

在這忙碌的街道上,在這歡歌笑語中,隱藏著一個多么可怕的魔鬼,你知道嗎--交通隱患!現(xiàn)如今,減少交通隱患成了迫在眉睫的一項任務(wù)!

隨著經(jīng)濟的發(fā)展,馬路上的車輛川流不息,車水馬龍的馬路上隨時都有可能上演一幕幕慘劇,一個個鮮活的生命就消失在車輪之下,一陣陣歡聲笑語埋沒在刺耳的喇叭聲中,唯獨剩下的是人類的痛惜!導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Wo意識和 交通安全知識,若是人們再多些這種意識,那么類似的交通事故就可以避免發(fā)生,甚至不再發(fā)生。

我看過這樣的一則報道:一幼兒園教師帶領(lǐng)學生過馬路回家,一女孩突然掙脫老師的手跑過馬路,被一輛迎面飛奔而來的奔馳撞飛,女孩倒在血泊中,奄奄一息,沒等救護車來就離開了人世。女孩的父母哭得昏天暗地,肇事者也為因疏忽而造成的悲劇后悔,深感歉意。就因為一個人疏忽了交通意識,換來的是讓一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了,意外地發(fā)生是無法用悔恨和淚水挽回的。

一幅幅慘不忍睹的畫面,一個個痛苦掙扎的表情,一聲聲呼天喊地的哭聲,一句句引人深思的話語。每一起交通事故都在間接地拆散一個幸福的家庭,如果我們多加強交通防范意識,多了解交通規(guī)則,很多事故都可避免。

俗語云:安全在于提高警惕,事故出于麻痹大意。在人們的眼中,造成悲劇的發(fā)生,就是開車不謹慎,要不然就是不遵守交通規(guī)則。的確如此,如果人們不在酒后駕車,不在技術(shù)上逞能,不在駕駛時橫穿馬路,每一個行人都遵守交通規(guī)則,那么社會不就沒有令人因失去親人而傷心欲絕的交通事故了嗎?

每個人的生命都是父母給予我們的,一個人不會有第二次生命,所以我們應(yīng)該倍加珍惜。有了生命的存在,才能成就我們一個個五彩的夢。青少年是祖國的花朵,是未來的建設(shè)者和主宰者。作為一個中學生,更加應(yīng)該有自我保護意識,從我做起,從小做起,做一個遵守交通規(guī)則的人。為了自己,珍愛生命,才是你幸福生命的最好標志。

朋友們,讓我門把平安的種子播撒向大地,等到它發(fā)芽生長,開花結(jié)果之時,你收獲的將是更多的幸福與安寧。

關(guān)愛生命的演講稿 篇3

孩子是社會未來的接班人。他們能否健康成長,關(guān)系到國家的興衰和社會的進步。教育不僅需要智力教育,還需要道德和紀律教育。十年樹木,百年樹木栽培,從學齡前學生做起的交通安全宣傳教育工作,讓學生從小接受交通安全知識教育,做到自我教育,自我管理.

我們每天出去上學,工作,買菜等等。當我們走在路上時,交通安全非常重要。有人問“大熱天可以不系安全帶嗎?”“為什么不高速賣瓜賣農(nóng)用車?”

相關(guān)人員解釋:熱天高速必須系安全帶?有咨詢過的司機說熱天高速系安全帶比較熱。你能不穿嗎?據(jù)統(tǒng)計,發(fā)生交通事故后,如果前排的駕駛員和乘客都佩戴安全帶,傷亡人數(shù)可以有效減少70%。安全帶的設(shè)計是為了在事故發(fā)生后保護前排乘員的生命不受傷害,可以有效保護前排乘員免受二次碰撞。目前天氣炎熱,有些人開車時不系安全帶就試圖降溫,這實際上是對自己生命的不負責任。

賣瓜的農(nóng)用車為什么不上高速?根據(jù)《高速公路交通管理辦法》第4條規(guī)定,行人、非機動車、拖拉機、農(nóng)用運輸車、電瓶車、輪式專用機械車、全掛車牽引車和設(shè)計最高時速小于70公里的機動車不得進入高速公路。農(nóng)用運輸車和兩輪摩托車由于安全系數(shù)低,防護措施差,不能在高速公路上行駛,容易導(dǎo)致惡性交通事故。

孩子是社會未來的接班人。他們能否健康成長,關(guān)系到國家的興衰和社會的進步。教育不僅需要智力教育,還需要道德和紀律教育。十年樹木,百年樹木栽培,從學齡前學生做起的交通安全宣傳教育工作,讓學生從小接受交通安全知識教育,自我教育,自我管理,養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣,是實現(xiàn)一代人和社會良好秩序的百年大計。

新學期伊始,為確保學校師生往返學校的道路交通安全,維護校園教學和生活秩序,應(yīng)與學校共同加強校園交通安全教育和管理,另一方面,加大“綠色通道”建設(shè),改善學校周邊交通環(huán)境。為了進一步增強中小學生的交通安全意識,提高其自我防衛(wèi)能力,遏制交通事故的發(fā)生。眾所周知,每年有成千上萬的無辜兒童因各種事故死亡,缺乏交通意識造成的交通傷亡在中小學生傷亡中占很大比例。中小學生的交通安全事關(guān)千家萬戶的幸福,需要交警、學校、家庭、社會共同負責,共同管理。

根據(jù)交通法規(guī),行車安全有兩個基本條件:一是無證車輛不能上路,二是年滿18周歲并取得相關(guān)駕駛證后,才有資格駕駛車輛。但交警在路上巡邏時發(fā)現(xiàn),相當一部分車輛有不同的“三證”,一些不符合法定年齡的學生也騎自行車上街??磥砣沃袑W生的交通安全教育任重道遠。中小學生如何才能安全上學,快樂回家?

我建議定期或不定期派警察或老師勸說他們維持交通復(fù)雜的學校門口或路口的交通秩序,以保證“綠色通道”的安全暢通。同時

當交通安全教育和管理納入學校管理時,每所中小學都必須按照驗收和評估標準重視工作,交通安全教育應(yīng)納入素質(zhì)教育的監(jiān)督和評估。建議小學生上學時采用“排隊”和戴“小黃帽”的方法,將同路同方向的學生安排成隊,由老師護送過馬路,保證學生行走安全;在組織學生外出集體活動或組織春秋游時,嚴格規(guī)范審批程序,保證良好的審批,堅決杜絕帶病車輛和超載車輛運送學生,確保學校師生交通安全。同時,我們加強了對學校及其周邊交通環(huán)境的整治,堅決無論是上學還是放學,路上總是川流不息。這個時候就牽動著每一個爸爸媽媽的心,路上隨時都可能上演悲劇。造成這一悲劇的重要原因是人們?nèi)狈ψ晕冶Wo和交通安全意識。每一次交通事故都在間接拆散一個幸福的家庭。如果我們加強交通預(yù)防意識,許多事故是可以避免甚至停止的。

每個人的生命都是父母給我們的。只有有了生命的存在,我們才能實現(xiàn)我們多彩的.夢想,所以我們應(yīng)該更加珍惜它們。作為一個小學生,要有自我保護意識,從我做起,從小做起,做一個遵守交通規(guī)則的小學生。

文明旅行是我們應(yīng)該做的。

如果想方便過馬路,提醒自己走人行橫道,給生活增添更多保障;如果,運氣好的話,你想闖紅燈,想想你爸媽在家里擔心你,告訴自己紅燈停綠燈行的時候,生活不只是自己的。不要讓生命的寶石一碰就碎!

可愛的校園,我們的家,交通安全靠大家,大家自律,校園里開滿和諧的鮮花。孩子們,讓我們把和平的種子傳播到地球上。當它發(fā)芽、生長、結(jié)果時,你會收獲更多的快樂與安寧。我的演講結(jié)束了,謝謝。

關(guān)愛生命的演講稿 篇4

同學們,大家一定都可以坐在教室里聆聽老師的教導(dǎo)吧!可在這社會上,有多少殘疾兒童不能象我們一樣幸福呀

今天我準備模擬做一次聾子,體會他們的感受。于是我把游泳用的耳塞塞進耳朵,并要求爸爸帶我出去。

一會兒,我內(nèi)心萌發(fā)了一種與世隔絕的感覺,聽不到別人在說什么,聽不到爸爸的提醒,差點退進大坑,看不懂媽媽在比劃什么......總之,我體會到做一個聾子太痛苦了。

這時,我想到了聽不到聲音的音樂家--貝多芬,這多么讓人難以置信哪!音樂的旋律得用耳朵傾聽,可貝多芬只能用心去聽音樂。殘酷的現(xiàn)實幾乎打倒了貝多芬,他想過死,因為一個酷愛音樂的人不能活在沒有聲音的世界里。但他還是頑強地活了下來,并經(jīng)歷種種磨難,成為了在世界音樂史上有影響的人。他曾說過這樣一句話:我要與命運做斗爭!多么頑強的人啊!

比起貝多芬,我們的條件多優(yōu)異呀!既然一個聽不到聲音的人都能干出這么大的事業(yè),我們這些四肢健全的人還有什么困難不能克服呢?所以我們每一個健全的都應(yīng)該感謝生活給予我們的幸福,生命只有一次,一旦失去了就不會重來。同學們,努力吧!讓我們好好學習,天天向上,在21世紀的天空展翅翱翔!

關(guān)愛生命的演講稿 篇5

大家好!

今天我們國旗下演講的題目是:《關(guān)注安全,關(guān)愛生命》。

生命的起源是母親,生命的快樂是童年,生命的最美是青春。生命的內(nèi)涵是如此的豐富多彩、博大精深;生命的氣勢是如此的恢宏壯麗;生命的火花是如此的美妙絕倫。

然而,同學們有沒有想過,如此美妙的生命,在我們離開母親的攙扶,搖搖晃晃的行走在人生道路上以后,靠的是什么?靠的是“安全”這把拐杖。如果說生命是花,那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉;如果說生命是河流,那么安全就是締造曲折迂回的護堤。沒有了安全,我們的生命就會摔跤,就不可能走過人生的風風雨雨,更不可能到達人生輝煌的頂峰。那么,做為一名小學生,我們應(yīng)該注意哪些方面的安全呢?

首先,我想說一說消防安全。大家都知道11月9日是全國消防安全日。水火無情,消防安全在人們的生活中非常重要。為了保證大家的.生命安全,學校在每個樓道內(nèi)都放置了必備的消防器材,如,滅火器,消防水帶,應(yīng)急燈等。平時我們應(yīng)當愛護它們并要了解它們的使用方法。同時,我們還要注意用電安全,不亂動教室里的電源插座,不要用濕布擦多媒體開關(guān),用完多媒體記得及時關(guān)閉。

當然,我們還要掌握一些消防安全常識和逃生技能。比如,熟記教室、宿舍、餐廳的安全疏散路線,平時班級路隊要嚴格按照疏散路線行走。一旦發(fā)生火險,首先要保持鎮(zhèn)靜,聽從老師們的指揮,有序的撤離疏散。撤離過程中應(yīng)當盡量彎下腰,用濕毛巾或衣物捂住口鼻,防止有毒氣體傷害我們的身體。

作為一名小學生,在校園里,我們還要注意課間活動的安全。課間是我們放松眼睛、喝水、上廁所和做課前準備時間,雖然只有短短十分鐘,但我們也應(yīng)當樹立足夠的安全意識。在課間十分鐘里,文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,上下樓梯靠右行,不奔跑,不嬉戲,不再樓梯口玩耍,避免發(fā)生扭傷,碰傷等事故。做到輕聲慢步,文明有序。不要攀爬欄桿和窗戶。不要從走廊和窗口向樓下扔任何東西。

集體活動安全同樣重要。當我們進行出操、就餐、就寢、外出參觀等活動時,要特別注意集體活動安全,列隊行進時,有組織,有秩序,人多的時候不擁擠、不起哄以免發(fā)生踩踏事故。

同學們,校園環(huán)境相對單純,走出校門,我們更應(yīng)當增強安全意識。例如:

注意食品安全,不買“三無”產(chǎn)品;注意交通安全,不違反交通規(guī)則;冬天馬上來臨,不到不安全的水域滑冰,防止溺水事故的發(fā)生;加強網(wǎng)絡(luò)安全意識,不瀏覽不健康網(wǎng)站,不玩網(wǎng)絡(luò)游戲,嚴禁進入游戲機室、網(wǎng)吧,以免碰到壞人。

同學們,生命對于每個人都只有一次,它神圣不容褻瀆,它不會重新來過。安全是人類共同的向往,是快樂生活的根本,在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,我們必須防范在先、警惕在前。讓我們共同關(guān)注安全,關(guān)愛生命,讓平安、健康、快樂一直與我們相伴!

關(guān)愛生命的演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家早上好!我是來自四年級一班的李姍璟,今天我演講的主題是“珍愛生命,安全出行”。

在科技發(fā)達的21世紀,汽車已經(jīng)進入了千家萬戶,在大家享受交通便捷的同時,可怕的交通事故也隨之而來。據(jù)調(diào)查,中國每年死于交通事故的在10萬人左右,其中中小學生就占了12%。這些可怕的數(shù)字足以表明交通事故實在是太多太多了。人的生命是可貴的,是脆弱的。大家都知道,生命只有一次,可還是有些同學拿生命來開玩笑。

我跟大家講一個故事好不好?有一位叫明明的小男孩,他活潑可愛。在一次上學的路上,他為了趕時間走上了機動車道,想抄近路。到了紅綠燈路口時也不管紅燈綠燈就直接往前沖,不幸和一輛正常行駛的小轎車撞在了一起,撞斷了一條腿。事后明明后悔地說道:“要是當時我不因為趕時間而闖紅燈就好了?!笨伤僭趺春蠡谝哺淖儾涣送缺蛔矓嗟倪@個事實了。

根據(jù)公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù):20xx年,車禍死亡人數(shù)63772;20xx年,車禍死亡人數(shù)63192;20xx年車禍死亡人數(shù)62388。這些可怕的、以萬開頭的數(shù)字難道不正是交通安全的警鐘嗎?

作為一名小學生想要避開交通事故,就請記住以下幾點:

1、過馬路紅燈停、綠燈行,不因為趕時間而闖紅燈;

2、走人行橫道,不翻越護欄;

3、不走機動車道;

4、不低頭過馬路;不三五成群的在馬路上玩。

請同學們務(wù)必遵守以上幾點,保護好自己,平安快樂地成長!我的演講結(jié)束,謝謝大家!

關(guān)愛生命的演講稿 篇7

生命是一曲優(yōu)美的交響曲,是一篇華麗而經(jīng)典的詩章,是一次歷經(jīng)挫折與艱險的遠航,生命是如此的寶貴,所以關(guān)愛生命陽光成長成為了當今的主題。

落葉在空中飄落譜寫著一曲曲樂章,是因為大樹對它的哺育;白云在蔚藍的天空飄蕩描繪著一幅幅美麗的畫卷,是因為白云對它的滋養(yǎng)。我們在這個多姿多彩的社會上陽光成長,是因為父母賜予我們的恩惠,然而生命只有一次,又是如此的寶貴,它就像噴泉一樣是那么多姿多彩,它就像晚霞一樣是那么美輪美奐,它就像鮮花一樣是那么五彩繽紛,然而往往一些潛伏在背后的暴風雨也會使它們像曇花一現(xiàn)那么短暫。

XX年的非典讓我們措手不及,使我們不得不承認生命是那么的脆弱,那么的渺小,那么的弱不禁風,所以從那以后,全民健身運動開始風靡一時,讓我開始意識到關(guān)愛生命的重要性。

就在今年甲流向我們大舉進攻,不少患者沒能幸免,永遠的離開了這個美麗的世界,但是大多數(shù)患者敢于與病魔抗爭,最終取得了勝利,患者被隔離的日子是痛苦的,每天都要面對白白的工作服、白白的被褥、白白的墻壁。沒有家人熟悉的面孔,沒有朋友稱兄道弟的問候,沒有繁華熱鬧的街市,空氣中充滿了冰冷的氣息,使人不寒而栗。只有醫(yī)護人員的眼睛是溫暖的,透過隔離眼罩可以看到陽光,使他們有了堅持下去的勇氣成為源源不斷的動力。

人生的旅途很長,生活的碎片裝點著沿途的風景,然而人生總結(jié)起來也很短暫,只有三天—昨天、今天、明天,我們的每一天都圍繞著這三天此去彼來。昨天,或許步履維艱的探索著今天的道路,或許愜意自得的信步于自己的羊腸小道;今天,或許活在昨天的幻影里,或許為了明天鶯歌燕舞而傾心盡力;明天,或許迎接我們的或許是康莊大道,或許是夢中不知深遠的滿天繁星。不管昨天、今天、明天我們把康莊大道裝在心中,無論春夏秋冬我們把健康看作是是生命的源泉,只要健康在我心中,沒有克服不了的困難,讓我們共同努力心存健康,讓我們用自己的雙手托起明天的太陽,讓希望與健康一起飛翔。

當我們怨天尤人抱怨命運多舛時,當我們意志消沉一蹶不振時,想想寒風中的梅花,沙漠里的胡楊,冰山上的雪蓮。讓我們用堅定的意志不悅的進取心來奏響“關(guān)愛生命”的最強音!

關(guān)愛生命的演講稿 篇8

安全規(guī)章在廉價的交易中變成了空白,鮮活的生命成了漠視安全的犧牲品。被生產(chǎn)事故奪去生命的人們,何止萬千;留給死難者家庭的傷痛,也不是一時能夠撫平的。目前,生產(chǎn)事故已經(jīng)成為威脅人類安全的定時炸彈!我們再也不能無動于衷!我們應(yīng)該吸取前車之鑒,讓悲劇不再上演。尊重生命,就是將安全生產(chǎn)與切身利益緊密結(jié)合起來:監(jiān)管部門應(yīng)該切實履行職責,對違規(guī)單位嚴懲不貸;單位應(yīng)認識到“安全責任重于泰山”、“安全就是的效益”,真正將安全防范工作提到日常工作中來;人們要將安全意識提高到一個自覺的層面,懂得安全生產(chǎn)知識和基本的自救。

生命只有一次,生命極其珍貴。熱愛生命的人們會想盡各種方法來延緩生命,卻常常忽視身邊潛在的危險。“關(guān)愛生命”并非高不可攀,“關(guān)愛生命”更不僅僅是一句口號。遵紀守法,繃緊安全生產(chǎn)弦是每一個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。“關(guān)愛生命”,要求我們從現(xiàn)在做起,從我們自身做起,從身邊的小事做起。關(guān)愛生命,還世界一片生機勃勃的美麗。

關(guān)愛生命的演講稿 篇9

朋友,活著真好!活著并擁有健康更好!難道不是嗎?你可以徜徉在大自然的懷抱,忘情地欣賞著葉的碧綠,親吻著花的芬芳;你可以隨時光同行,感受著瞬息萬變的大千世界;你可以立足本職崗位,奮發(fā)進取,充分展示人生存在的價值可你知道這一切緣于什么嗎?答案可能會因人而異,但我想有一個答案卻是共通的,那就是這一切都緣于你擁有生命,自身安全。

是啊,對于只有一次生命的人們來說,擁有生命對于我們是何等的重要,我們應(yīng)該安全?;钪娜藗儼?,理應(yīng)去確保安全!然而在你我的身邊,又有多少本不該發(fā)生的事故,最終卻還是發(fā)生了

下面,我要講述的這個事故,發(fā)生在一九八七年的七月十二日十時三十分,原羅山金礦三礦區(qū)1號井運輸工王世峰在108水平采場漏斗下往礦車里放滿礦石后,到礦車前撤墊礦車輪子的石頭時,因軌道坡度較大,礦車自動滑行,加上自身經(jīng)驗不足,王世峰沒來得及躲開,被礦車擠在巷道一側(cè)的漏斗立柱上,因傷勢嚴重,經(jīng)搶救無效死亡,年僅19歲。

王世峰走了。據(jù)當時在場的人講,他走的時候眼睛圓睜著。他的媽媽怎么也不相信,眼前兒子已走的事實,看著兒子那雙圓睜著的眼睛,她哀求著:醫(yī)生,求求你,求求你救救我的兒子吧,再救救我的兒子吧!他還年輕,他還年輕啊面對著這位痛失愛子的母親,醫(yī)生在寬慰她的同時,只能無奈地搖搖頭,為她的兒子合上了那雙本不情愿閉上的眼睛??粗@一切,他的媽媽撲在兒子身上失聲痛哭:兒子,媽的好兒子呀,你再睜開眼看看媽媽吧你才十九歲,你才十九歲呀,你怎么不要媽媽就這樣走了呢?可她哪里知道,無論她再怎么努力、再怎么哭喊,兒子此時只能在她的懷抱里乖乖地睡著、睡著,再也不可能醒來。而此刻,只見他的父親一只手緊握著兒子那只無力的手,欲哭無淚;欲哭無淚的這位父親另一只手同時攙扶著哭的死去活來的妻子

這悲慘的場面,讓在場的人無不悄然淚下。是啊,王世峰走了,走的時候,他只有十九歲。十九歲啊,十九歲年輕,十九歲富有,十九歲神圣,十九歲透明十九歲,對一個人來說,可以說正處在人生的花季。也許,他也曾和其他的年輕人一樣,參加工作后,想好好地干,以報答父母多年的養(yǎng)育之恩;想好好的生活,走好今后人生的每一步;想胸懷遠大的抱復(fù),力志振興祖國的黃金事業(yè)可現(xiàn)在這一切對于他來說,已經(jīng)沒有了什么也許。人們在為他扼腕嘆息的同時,又怎能不去責怪他,如果他對自己的.生命很在乎,始終把安全二字放在心上,自覺做到作業(yè)之前勤思量,安全是否有保障的話,那么,這樣的事故還能發(fā)生嗎?!

如果說,剛才提及的這個事故,只怨王世峰經(jīng)驗不足,遇事欠思考,那么下面我要說的這個事故又有什么可以讓我們掛齒的理由呢?那是一九xx年的十一月二十七日,事故發(fā)生在阜山金礦。那天,風鉆工王為國、王為軍兄弟倆打完鉆后,裝藥放炮,裝完后,王為軍照明,王為國用香煙進行明火單點炮,當點到第十個炮時,由于右上角邊沿出水較多,將導(dǎo)火索噴濕沒有點燃,王為國用剪子剪去一節(jié)再點,仍然點不著,又剪去一節(jié)再點。這時先前點燃的導(dǎo)火索已燃燒時間較長,當時盡管有人喊快走吧!王為軍也說咱快往上走吧!但王為國不聽,繼續(xù)點炮。這時掌子面響了,王為國、王為軍被炮擊中,血肉模糊,經(jīng)送醫(yī)院搶救無效死亡。

這是一個同時失去兩個兒子的家庭悲劇。兄弟倆走時,一個年僅二十八歲,一個年僅二十五歲。在這里,盡管我不想再用悲慘的文字去描述當時場景,可他們雙親那肝腸寸斷、痛不欲生和撕心裂肺喚兒的神態(tài),還不照樣能夠浮現(xiàn)在大家的眼前,令人心酸、讓人同情嗎?!盡管他們現(xiàn)在已經(jīng)安然西去多年,而今提及又怎能不讓人痛心地責問他們:明火單點炮純屬違章作業(yè),明知嚴禁而為之,這究竟是為什么?他們視生命為兒戲,把安全二字置之肚外,脫離塵世的煩憂,他們死亡的意義何在?生命的價值幾何?他們這種不負責任的離去,又給生養(yǎng)他們的父母留下些什么?是自豪和榮耀,還是無望的思念和一生的痛苦相伴沒有人回答你,惟有墳頭草兒凄,惟有親人淚長流。

同志們,條條規(guī)章血寫成,安全警鐘要常鳴。在我們的現(xiàn)實生活中,有多少無辜的生命,由于無視安全規(guī)章、心存僥幸、安全觀念淡泊、安全意識差成為巖石下的屈鬼、車輪下的冤魂,又有多少不安全的因素,時時事事相伴在我們的周圍,稍有疏忽,她就會侵襲你的肌體,奪走你的靈魂。如果說,人的生老病死作為自然規(guī)律,我們無法抗拒;如果說,類似非典這樣的病毒主要靠飛沫傳播,讓我們防不勝防,那么,今天,我要說,這期期的事故教訓,這一個個血淋淋的悲慘場面,還不足以讓我們警醒嗎?!安全!我們要安全!!用血和生命為代價總結(jié)出的條條規(guī)章,我們理應(yīng)去嚴格地遵守,安全生產(chǎn)最光榮!

朋友,活著真好!活著并擁有健康更好!!這是人的一生中,生存的最大資本。擁有生命,擁有安康,你就有機會去實現(xiàn)心中的理想,去創(chuàng)造人生的輝煌!那就讓我們,關(guān)愛生命、關(guān)注安全!

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

關(guān)愛生命的演講稿 篇10

老師們、同學們:

早上好!

今天的晨會主題是:遵守交通法規(guī),關(guān)愛生命旅程。

《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基曾說:“人最寶貴的,是生命,生命對于每個人只有一次?!笔堑?,天地之間,人命最大。因為一個生命的突然逝去,會給一個家庭,甚至于多個家庭,蒙上永遠的陰影,給親人或者更多的相關(guān)者帶來無限的痛苦……

當今社會,隨著居民生活水平的提高,自行車、電動車、私家車等交通工具,紛紛進入了居民生活,在方便人們出行的同時,道路交通事故卻頻頻發(fā)生,一幕幕慘不忍睹、觸目驚心的畫面,無不提醒著我們,生命是脆弱的!

據(jù)公安部門不完全統(tǒng)計,我國近年來每年死于交通事故的人相當于一個縣城的人口,每年受傷的人已相當于一個中等城市的人口,更為可怕的是,全中國平均每六分鐘,就有一人死于車禍;平均每一分鐘就有一人在車禍中受傷。

所以,當你騎著車在馬路上追逐,當你與伙伴在馬路上玩耍,當你與親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時候,你是否想過危險就在身邊?我們學校一出校門便是馬路主干道,同學們無論是走路、騎車,都應(yīng)該遵守交通規(guī)則。千萬不要在上學、放學途中,淡化安全意識、無視交通秩序,在馬路上追追打打,或者騎著自行車嬉鬧。否則稍一閃失,就會釀成悲劇。因此希望老師們和同學們一定要增強自我安全防護意識,把交通安全銘記心中,切不可馬虎大意。

以下是一些基本的交通安全常識,以便大家了解學習并時刻遵守。

⑴在道路上行走時,應(yīng)走人行道,無人行道時靠右邊行走。走路時要集中精力,“眼觀六路,耳聽八方”,不與機動車搶道,不突然橫穿馬路、翻越護攔。

⑵過馬路時走人行橫道,看紅綠燈。做到不闖紅燈,不進入標有“禁止行人通行”、“危險”等標志的地方。如果沒有紅綠燈,要先往左看,再往右看,注意來往車輛。

⑶不要在馬路上追逐打鬧,不要在車前車后猛跑過馬路。

⑷乘坐交通工具時要等車停穩(wěn)后,依次上車,不擠不搶。車輛行駛中不得把身體伸出窗外。乘坐長途客車、中巴車時不能貪圖便宜乘坐車況不好的車,不要乘坐“黑巴”、“摩的”,因為這些車輛安全沒有保障。乘坐火車、輪船、飛機時必須遵守車站、碼頭和機場的各項安全管理規(guī)定。

老師們,同學們,人的生命只有一次,為了你、我、他的安全出行,讓我們行動起來,自覺遵守交通法規(guī),永做文明交通的宣傳者和實踐者!

有關(guān)珍惜生命的演講稿精選


生命的意義是在于活得充實,而不是在于活得長久。人生很短暫,珍惜眼前人,珍惜眼前事,珍惜生命和時光,不要讓自己后悔和有任何的抱怨。親愛的朋友,生命不單單屬于我們自己,望大家珍惜生命。哪些珍惜生命主題演講稿值得借鑒呢?急你所急,幼兒教師教育網(wǎng)為朋友們了收集和編輯了“有關(guān)珍惜生命的演講稿”,希望對你有所幫助,動動手指請收藏一下!

有關(guān)珍惜生命的演講稿【篇1】

尊敬的老師,親愛的同學們:

早上好!今天我演講的題目是:《珍愛生命,重視安全》。

我們每個人都知道生命只有一次,但是在這只有一次的生命中,你是否真正熱愛生命,你是否又真正珍惜生命,事事處處想到“安全”二字呢?您是否真正重視了安全呢?

學校高度重視校園安全工作,采取了多種加強校園安全的措施。老師常對我們進行交通安全、活動安全、用電安全、網(wǎng)絡(luò)安全等教育,以提高我們的安全意識,提高我們自我保護的能力。但是,還有一些同學視安全隱患而不顧,如:課間在走廊里打鬧;上下樓梯時互相擁擠;同學之間互不謙讓、惡語傷人,甚至為一些小事就以武力來解決問題;不注意飲食衛(wèi)生等。這些現(xiàn)象無不給我們身心健康帶來了嚴重的安全隱患。如果我們不注意提高安全意識,視安全隱患而不顧,對安全問題措施不及,防范不嚴,那么造成的后果不堪設(shè)想。因此,對于我們學生而言,提高安全意識十分重要。應(yīng)做到以下幾方面:

1.校園內(nèi)不追跑打鬧。樓道及教室內(nèi)不追逐打鬧,右行禮讓,上下樓時不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠。

2.注意活動安全?;顒訒r聽從老師管理,按照老師要求,認真做好準備活動。按照要求,不做危險的游戲。如果身體不適合體育活動,要及時向老師說明,保證身體安全。

3.注意飲食安全。不吃三無食品(無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期),不買無照商販食品,預(yù)防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,盡量不到人員密集的地方。

4.注意交通安全。上下學時學校門口人多車多,要注意安全,尤其是走讀的學生更要注意。穿馬路時,要特別小心,做到“一站、二看、三通過”。

5.遵守校規(guī)校紀,正確處理同學之間的矛盾,遇事冷靜,學會換位思考,學會溝通與理解。

6.教室經(jīng)常開窗通風,保持空氣流通,預(yù)防煤氣中毒。

同學們,生命就像是燃燒的熊熊火焰,雖然明亮,可還是會驟然熄滅;生命就像汩汩的清泉,雖然清澈,可還是會干涸;我們要讓我們的生命在有限的時間里去做許許多多有意義的事情,讓生命顯示出它的奪目光彩!

珍愛生命,重視安全吧,讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安,健康成長,愉快生活,讓生命的一泓清泉,永流不息。

有關(guān)珍惜生命的演講稿【篇2】

親愛的老師、同學們:

大家好!

人的生命只有一次,當你來到這個世界上的時候,你是幸運的,但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程,因為生命不可以輪回!生命對于每一個人而言都是寶貴的,只有珍愛生命,我們的生活才能幸福美滿。

“119”這個數(shù)字讓我們想起了火警電話,所以,我們也把這一天作為消防安全的教育日。提到“消防”二字,我們必然會聯(lián)想到“火災(zāi)”,腦海里便會出現(xiàn)濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場景。有人在火場死里逃生,有人葬身火?!?/p>

現(xiàn)在社會生活中,火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全,危害人們生命財產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。給國家和人民群眾的生命財產(chǎn)造成巨大損失。令人痛心的是,火災(zāi)的悲劇每年還在各地不同程度地上演著??v觀這些奪走無數(shù)人生命的火災(zāi)事故,有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果?有幾起不是對我們漠視生命,追求一時利益的懲罰呢?其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到,但為什么卻沒有及時地處理好?究其原因還是人們在內(nèi)心深處缺乏對生命的關(guān)愛,對生命的珍惜。

當然,假如真的遇上火情,也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境,只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰,只要保持冷靜,機智的運用火場自救逃生知識,就有極大可能拯救自己,甚至他人的生命和財產(chǎn)。

冬季是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)。為了搞好冬季防火工作,拉開冬防序幕,集中一段時間開展內(nèi)容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動,以提高全民消防安全意識,推動消防工作社會化的進程。希望大家能夠關(guān)注消防安全,珍愛生命,不要玩火,學會保護自己和尊重他人的生命。

謝謝大家!

有關(guān)珍惜生命的演講稿【篇3】

生命很頑強,有時候也很脆弱。前幾天的一件事至今讓我心驚膽戰(zhàn)。生命不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭,而是母親十月懷胎的辛苦;生命不僅是你我擁有的一筆財富,而是培育我們的所有人的心血灌注,它里面蘊涵了太多的感動,我們沒有權(quán)利去糟蹋它的可貴,因此,我們要:珍愛生命、遠離危險。

生命是可貴的,同時生命也是脆弱的`,像一棵弱不禁風的小草,一不小心就會連根拔起,環(huán)境污染、地震、水患、火災(zāi)、車禍等不安全因素時刻威脅著我們的生命,只有保證了生命的安全,一切才有意義。

安全捍衛(wèi)著我們的生命,有什么能比生命和安全更為重要呢?可是,在我們身邊,總有那么多的同學不注意安全,不珍惜生命,把老師的教導(dǎo)和家長的叮嚀當作耳旁風,結(jié)果不僅受到了傷害,而且耽誤了學習,有的甚至造成了殘疾或危及生命。比如有的同學不遵守交通規(guī)則,不聽從交警的指揮,橫穿馬路闖紅燈;有的同學喜歡在樓梯旁追逐打鬧,上下樓梯故意擁擠;還有的同學放學不回家,喜歡在公共場所逗留,甚至吃小攤上不潔凈的食物……以上都是不安全的行為,結(jié)果造成了不同程度的傷害。校外不安全因素更是處處存在。據(jù)教育部等單位的調(diào)查顯示,目前全國每年有1。6萬名小學生非正常死亡,平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故。

看著這些觸目驚心的數(shù)據(jù),令我為之心痛,假如我們平時重視交通安全,遵守交通規(guī)則,就不會出現(xiàn)交通事故,起碼可以減少;假如我們注意飲食衛(wèi)生,不食路邊攤點不衛(wèi)生食品,就不會發(fā)生食物中毒;假如我們掌握了許多安全知識,學會自我保護,以上的一切事情都不會發(fā)生。

安全與生命息息相關(guān),連在一起,不可分離。只要時刻想著安全,心里裝著安全,行動注意安全,我們就能擁有安全,就能遠離危險,就能健康成長。

同學們,生命對于我們只有一次,讓我們撐起安全之舟,揚起生命之帆,遠離危險,為了迎接更精彩的生命而起航吧。

現(xiàn)在的社會生活質(zhì)量提高了,科技發(fā)達了。街上到處都是車水馬龍,然而匆匆流逝的生命也不計其數(shù)。你可否想過,每年因為車禍喪生的人有多少?你可否想過,死者的親屬是怎樣的不舍,怎樣的悲傷?這樣的現(xiàn)實未免也太殘酷了吧?

朋友們,我們的生命還很年輕,我們要走的路還很漫長。人生需要自己去開拓!你不要光溜溜得來,也光溜溜得走。人的一生難道可以碌碌無為嗎?

為了自己,也為了家人:珍愛生命,遠離危險。

有關(guān)珍惜生命的演講稿【篇4】

親愛的老師、同學們:

生命對于每個人只有一次,生命是珍貴的,生命也是脆弱的,一次小小的意外,我們珍貴的生命就有可能逝去,留紿親人無盡的傷痛。所以我們要珍愛生命,健康成長。

每年因為各種意外都會逝去許多生命,特別是少年兒童,對各種危險的認識不夠,導(dǎo)致受傷和死亡,給自已留下遺憾,給親人留下傷痛。在日常生活中,我們要時刻注意安全,過馬路要走人行道,不闖紅燈,不打鬧,要遠離水域,不擅自下水游玩,同伴有危險不擅自施救,要呼叫大人幫忙。家庭中也要注意安全,不隨便亂動用電用氣開關(guān),不給陌生人開門,注意飲食衛(wèi)生,不吃過期食品,少吃零食和垃圾食品,在校園里,我們要遵守各項規(guī)章制度,不亂跑,不打鬧。不去擁擠的公共場合,不獨自外出,不迷戀網(wǎng)絡(luò),上健康有益的網(wǎng)站??傊?,我們要時刻注意安全,不給意外可乘之機。

珍愛生命,生命只有一次,要學會珍惜,珍惜自己的生命,也珍惜別人的生命,讓我們的生命之花常開。

有關(guān)珍惜生命的演講稿【篇5】

各位老師,各位同學:

早上好!今天我國旗下獻詞的題目是《珍愛生命 善待自我》。 生命以它獨有的美,浸潤了生活的點點滴滴;美麗的生命,源于一份對生活的熱愛。然而,生命又是如此的脆弱,就象雄鷹也會被難以預(yù)料的風暴打擊,弄潮兒也會被突如其來的漩渦吞沒,一點點意外都足以傷害我們。在我國,全國中小學生每年的非正常死亡人數(shù)在一萬人以上,還有數(shù)字顯示,我國中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等死亡的人數(shù)平均每天有40多人,!這些觸目驚心的數(shù)字給我們每一個活著的人敲響了警鐘,解決安全問題迫在眉睫!作為學生的我們應(yīng)該如何避免呢?

一、在各項運動作注意運動安全,上體育課和課外活動中要做好準備活動,運動中不要劇烈碰撞以免撞傷或摔傷。

二、要注意教室安全,學生上課離開本班教室一定要鎖好門,放學了最后一名同學離開時要關(guān)燈關(guān)窗鎖門。

三 、要注意課間、放學安全。學校是文明的場所,可見不追跑打鬧,輕聲慢步,右行禮讓不擁擠是我們每一位同學都知道也理應(yīng)做到的。

四、要注意交通安全,遵守交通法規(guī)。

五、自己的所作所為也要有安全意識,花季的我們?nèi)菀讻_動,容易感情用事,因此當同學們遇到問題發(fā)生矛盾時,一定要冷靜,要理智,多做一點自我批評,退一步海闊天空,讓一讓心情舒暢!

六、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,嚴防各類傳染病的發(fā)生。

七、加強自我保護,提高自我保護能力。

同學們,生命僅僅是一個過程,是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程,用我們的心去理解平安是福,平安是金!

祝全校師生平安幸福!

有關(guān)珍惜生命的演講稿【篇6】

親愛的老師和同學們:

大家好!

生活就像一根透明的絲線,一端系著昨天的眼淚和笑聲,另一端迎接明天的希望和成功。站在兩端之間,我們知道“生命”有多珍貴,但又有多脆弱,我們需要時刻珍惜!

說到旅行安全,很難不想到交通安全。在我們的日常生活中,交通安全總是圍繞著我們。只要我們旅行,我們就必須處理交通安全。

走路時的一次流浪,過馬路時的一次僥幸,開車時的一次違章,都只是一個小小的疏忽,但這一切都會讓一個生命轉(zhuǎn)瞬即逝。

我曾經(jīng)看過一篇報道:“在中國,每六分鐘就有一個人死在車輪下”。這絕對不是危言聳聽。慘痛的事實再次為我們敲響了警鐘:“保護好自己的生命,安全出行?!?/p>

雖然現(xiàn)代交通的發(fā)展給人們帶來了無盡的便利,但也增加了許多安全隱患。交通事故就像一個隱形殺手,潛伏在馬路上等著違規(guī)的人出現(xiàn)。因此,我們必須“保護我們的生命和安全旅行?!?/p>

我們的生命只有一次,最寶貴的是生命。慘痛的悲劇告訴我們,一定要遵守交通規(guī)則,真正做到“保護生命,安全出行”。

同學們,為了你們的健康,為了不擔心父母,請接受我的建議:上學路上和放學后,一定要注意過往車輛,向右過馬路。出門要和家人打招呼。當你去郊游時,你應(yīng)該陪一個成年人。沒有父母同意,你不能在河里玩。

生命如此珍貴,我們應(yīng)該永遠珍惜它。遵守交通法規(guī),只有安全出行才能創(chuàng)造良好的交通環(huán)境。我們必須“保護生命,安全旅行?!?/p>

有關(guān)珍惜生命的演講稿【篇7】

親愛的老師、同學們:

生命很頑強,有時候也很脆弱。

幾年前的一件事讓我驚心膽戰(zhàn)。這天我和媽媽去超市,剛走到路口,便聽見刺耳的急剎車,緊接著,如雷鳴般的碰撞,讓我驚呆了。我一看,原來是一輛轎車與一輛電動車相撞,電動車當場倒地,另一輛轎車的前頭撞了一個大洞。而我和媽媽就站在兩輛車的一米之外,我是第一次清楚的看見撞車事故,看得如此清晰,我的心怦怦直跳。最后沒又導(dǎo)致什么傷亡。但看著那個人跌跌撞撞的離去,我不禁涌起一絲傷感,車主20多歲,如果發(fā)生意外那不太可惜了嗎?他的父母、妻子和孩子該多么傷心、痛苦呀!

我曾在醫(yī)院里,看到過醫(yī)生從手術(shù)室里推出來的滿身插管子的病人,也曾電視上看到一些長白血病的小朋友,他們掙扎著與病魔作斗爭。那時候,我才真正地感受到:生命是如此的可貴,在生命面前,其他的一切都不值得一提。曾經(jīng)有人這么說:“比金錢更重要的是健康,比健康更重要的是生命?!?/p>

為了自己,也為了家人,請珍愛生命,健康成長!

有關(guān)珍惜生命的演講稿【篇8】

敬愛的老師,親愛的同學們:

你們好!

生命,對于每個人來說僅有一次,所以人們從不吝惜用各種完美的詞匯來修飾它。但有的人渾渾噩噩過了一輩子,終其一生如同雪泥鴻爪;有的人卻懂得珍愛生命,對生命充滿敬畏、感恩,讓有限的生命綻放出永恒的美麗。由此,對事、對物,我們都應(yīng)當學會珍愛生命。

記得剛搬家時,為了點綴家室、凈化空氣,我們特意買了一盆龜背竹放在家中。

因疏于澆水,沒幾天葉子便黃了一大片,等到我們驚覺時,整棵樹的枝葉都低垂著,像一位垂暮的老人。亡羊補牢,為時不晚。我們連忙為它澆水,期望它能快點好起來。幾個星期后,仍有大片的葉子逐漸枯萎,見此情景,我們暗暗嘆了一口氣,認為它必然活不長久。

幾個月后,一株新芽,悄然地探出了頭,剛出生的它,像竹筍一樣,葉身卷在一齊,尖尖的,給我們帶來驚訝之余,也為整棵樹增添了一絲活力。而這只是一個開始,自那以后,不斷地有新葉冒出…...生命的潛力是無窮盡的,它總能給你帶來意想不到的驚喜,正因如此,生命才值得珍愛!

真正珍愛生命的人,不會因生命本身的殘缺而輕視它。珍愛生命,不斷為人生添注活力,讓生命之樹長出新葉,獲得新生。

史鐵生便是這類人的代表。無論是作品或生涯,肉體或精神,他的生命意義都僅有一個:與“病痛”、“死亡”打交道。哪怕看似灰暗的生命,用珍愛作調(diào)色盤,依然能使它變得五彩繽紛,他把自我的經(jīng)歷用文字書寫成一股股永不衰竭的正能量,促使更多的人懂得珍愛生命的真正含義,留下一筆永不磨滅的精神財富。

生命沒有“重啟”,一旦結(jié)束,再也無法開始,我們所做的,僅有去珍愛它,守護它。

每一天都有新聞報告:各種各樣的人選擇用自殺這種可悲的手段中止生命。也許,在他們眼里,生命已變得毫無價值,舍棄便是一種解脫,只可惜他們并不懂得去珍愛、呵護生命,不明白經(jīng)過自我的力量改變它。沒有認識到生命的本質(zhì),自然會輕率地作出決定,可悲可嘆!

生命本脆弱,因為珍愛,它變得堅韌;生命本渺小,因為珍愛,它變得偉大!

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假如您渴望輝煌,您就不能停下腳步。尤其是如果我們即將登臺演講的話。備好演講稿能夠幫助我們提升演講的質(zhì)量和水平,稿件的表達要求非常準確和清晰,以確保傳達的信息易于理解。我們在本頁為您提供了關(guān)于“有關(guān)學習的演講稿”的詳盡內(nèi)容,感謝您閱讀本網(wǎng)頁,希望您一直保持關(guān)注!

有關(guān)學習的演講稿 篇1

學習“西湖教育集團”教學經(jīng)驗演講稿

心靈深處的震撼

康寧中學董虎林

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好:

今天我演講的題目是學習“西湖教育集團”教學經(jīng)驗----心靈深處的震撼。

在本次參加區(qū)教育局與教師進修學校舉辦的“西湖教育集團”教育教學經(jīng)驗教師培訓中有幸讓我們聽到了專家對教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨到的見解,對生活、對工作、對事業(yè)、對學生獨特的感悟,尤其是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鉆研、盡心盡責的那種熱愛工作,熱愛生活的高貴品質(zhì)。

本來一直感覺自己是一名合格的教師,所以總是很放松自己。聽了幾次專家的講座,我感觸很深。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧,我們要改變的是過去的老師的形象,我們要做一個有智慧、有愛心的人。

想讓自己的課上的更好,更吸引學生。就必須提高自己的個人素質(zhì)。武老師有一句話講的非常好。

什么是教育?教育首先就是愛。愛他的學生,沒有愛的教育才不是真正的教育。

專家的一個個獨特的觀點真的是引起了我深深的思考,我們在面對學生的時候過多的關(guān)注的是學生的成績,學生在繁重的學業(yè)負擔下似乎也變得麻木,沒有動力,如果我們能讓學生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力,擁有幸福的能力,那學生就會更多的發(fā)揮他們自動自覺的一面。課堂上只有生動的語言和深刻的問題才能吸引學生,激發(fā)他們的學習興趣。如何成為一名優(yōu)秀的教師?

首先,我們必須多讀書,讀好書。

教師就必須在各個方面提高自己,尤其是在教學方面,一個優(yōu)秀的教師不會上課單一,而是要有多種多樣的課堂方式。只有多種形式的課堂,才能更好地吸引學生,讓學生喜歡上課,從而全面提高自己的專業(yè)水平。一堂課下來,教師一定要明白在教學生什么,學生發(fā)展了沒有,改變了沒有?

這就要求我們教師在備課的時候絕對不僅是在備教材,更多的是要關(guān)注學生,關(guān)注學生能學會什么,是否發(fā)展了。這也要求我們的教學要面向整個教學,我們的教學必須采取更多的學習方法和教學方法。同時,還要在科學觀念的指導(dǎo)下改革教學方法。

老的教學方法已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會的需求了,同時也不可能滿足我們新一代的學生了,所以作為當代的老師不能只滿足目前的狀態(tài),應(yīng)該從現(xiàn)在開始學會適應(yīng)社會、適應(yīng)學生。

學生是學習和發(fā)展的主體。要關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需求,充分激發(fā)學生的主動參與意識和進取精神,積極倡導(dǎo)自主、合作、**的學習方式,為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。新課程將改變教師與學生的傳統(tǒng)角色、教學方式和學習方式,積極倡導(dǎo)學生主動學習和主動**的精神,教師要不斷地實現(xiàn)自我更新。

新課改強調(diào)教師是學習活動的組織者和引導(dǎo)者,同時認為學生才是課堂的主體,老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學生,讓盡可能多的學生參與課堂,把主宰權(quán)還給學生。這樣一來,學生有了較自由的學習空間,有了與老師平等對話的機會,變得越來越大膽,在課堂上踴躍發(fā)言,積極地表現(xiàn)自我。

孩子是一個獨立的人格,他有自己的興趣、愛好、要求、愿望。老師應(yīng)該尊重孩子,平等對待他們。對孩子說話的音量要適中,不要大嗓門;盡可能用商量的口吻提出建議。

如果我覺得你這樣做比較好,讓孩子了解這樣做的原因和好處,那么孩子會有意識地按照你的要求去做。要尊重孩子**和認識周圍世界的特點,接納孩子的錯誤,不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,應(yīng)給于他們更多的獨立和自由,關(guān)愛和接納每一個孩子,使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關(guān)注、喜愛、鼓勵和支持。

新時期、新知識、新課程要求教師樹立終身學習的目標,實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學習不僅是一個專業(yè)方面,更應(yīng)該拓展到各個領(lǐng)域,不斷提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。

在今后的教學工作中,我要充分利用好本次學習得到的寶貴經(jīng)驗,不斷學習,以不斷提高自己的教研能力和業(yè)務(wù)水平。

有關(guān)學習的演講稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們:

大家好!

我來自菏澤市牡丹區(qū)二十一中一年級三班。我有一個響亮的名字——程安閣,說明我的理想是平安成長,放飛青春,唱響未來?,F(xiàn)在我是班級朗誦協(xié)會…,山東青年報和牡丹晚報的小記者還是…

我媽說我小時候眼睛特別清澈,笑聲特別爽朗。那是我對未來甜蜜的憧憬和期待。我渴望長大后成為一名歌手或一名光榮的人民音樂教師,把優(yōu)美的歌曲帶給人們,傳給可愛的弟弟妹妹和孩子們。

為了實現(xiàn)自己的愿望,我以書為友,把自己置身于浩瀚的書海之中,從中尋求知識,汲取力量,不斷充實自己,完善自己,提升自己。為了實現(xiàn)愿望,我堅持練習音樂和小提琴…

我熱愛唱歌,熱愛生活,熱愛學習。我從來不把學習當成家務(wù),我喜歡任何科目。當我學習有困難時,我永遠不會不知所措。我會從失敗中吸取教訓,跌倒了就爬起來。我記得上次,我英語考試得了“B”!我很難過,但我沒有氣餒。我反而仔細分析了我考試失敗的原因。從那以后,我努力學習英語,訂閱英語學習報紙,堅持大聲朗讀,并認真咨詢老師。最后在接下來的幾次測試中,我考了90多分。我很開心,在學習中變得更有活力。當然,我從來不為我在學習上的成功感到驕傲。我會從我的成功中學習,我永遠不會迷失在快樂中。學習是一個很好的體驗過程,在學習中我收獲了很多寶貴的財富。在學習中,我每次都給自己定一個小目標,并朝著這個目標努力。一旦我達到一個目標,我就會朝著下一個目標前進。就這樣,一步一步,腳踏實地的走下去,最后我會取得更好的成績。

有關(guān)學習的演講稿 篇3

各位老師,各位同學,

大家好。

一年的“小升初戰(zhàn)役”終于結(jié)束了,我考入了北京八中,也算是打了個漂亮仗,可在這成功的喜悅背后也有著許多艱辛。

早在小學三年級時,我和爸爸、媽媽就選中了八中,所以便開始在八中上培訓班。每個周末我都有半天在八中度過,不論寒暑,不論冷暖,雷打不動。三一六年級我沒有休息過一個完整的周末,除了上八中,我還學著公共英語。

在八中培訓時,我學著英語、數(shù)學、語文三科,每學一單元都有階段測試,每次我都認真復(fù)習準備。到了期末,更要把學過的知識從頭到尾仔仔細細地復(fù)習幾遍,這樣考試才可以信心十足。

上到了六年級,便到了最后沖刺階段了。爸爸幫我把八中的數(shù)學練習冊復(fù)印了幾份,媽媽從圖書大廈給我買了一本《中考英語專項練習》。于是,我每天放學回家做完學校的作業(yè),就開始做一套數(shù)學和一章英語。日積月累,數(shù)學做題方法掌握了,英語的語法背熟了。功夫不負有心人,我終于考取了年級前35名的好成績。

之后,八中又電話通知我去面試。面試時,在一間小教室里坐著一排老師,他們問了我一個關(guān)于人際交往的問題,和一道數(shù)學題,我都一一回答了。第二天,我就接到了八中錄取我的電話。

以前有人問我:“你除了上八中,還上哪個學校的培訓班嗎?”

“我哪也沒報,除了八中?!?/p>

“那你考不上八中怎么辦?”

“只要努力就一定能考上!?

這也許就是我能上八中的原因之一:認準了,就努力學。”不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹?!拔颐靼琢?,有付出,就一定會有收獲。

有關(guān)學習的演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學們:

我今天國旗下講話的題目是《掌握科學的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣》。

在生命的路途中,每個人都會遇到各種各樣的困難,有些人徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措。而那些具有良好習慣的人,在困難面前從容不迫,應(yīng)付自如,所以他們脫穎而出。英國著名哲學家培根就曾說過:“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生?!笔堑?,沒有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。

正所謂“沒有理論的實踐是原始的混亂,沒有計劃的學習是一種低效率的混亂學習”所以,良好的學習習慣和科學的學習策略對于學習都是具有非常重要意義的.

學生時代是各種習慣養(yǎng)成的最佳時期。我們要特別注意培養(yǎng)培養(yǎng)獨立學習、主動探索、積極進取的習慣。在傳統(tǒng)的教學方式中,學生是教育的對象,學生的發(fā)展是被動的,學生只是栓著繩索的羊,教師牽到哪,學生就跟到哪。在這種情況下,教師的“教”與學生的“學”無法擰成一股勁,削弱了教育力量?!白灾鲗W習”是學生通過自學、探索、發(fā)現(xiàn)來獲得科學知識的新型教學方式。它強調(diào)學生是學習的主導(dǎo)者,學生可以自主安排學習內(nèi)容、學習方式、學習目標,學生對整個學習過程是心中有數(shù)的。學習是學生自己的事,學生以極大的熱情投身到整個學習過程中,有明確的目的、方向,在自覺狀態(tài)下主動學習,會收到事半功倍的效果。

有關(guān)學習的演講稿 篇5

書山有路勤為徑;學海無涯苦作舟

學習演講稿_1200 字

老師們,同學們:

高中之前,我是頭沒有人鞭策就不曉得進取的懶牛,讀書不求甚

解,若是哪回考試沒有考好,家里人教訓幾下,老師斥責幾句,才曉得要

稍微“努力”一陣子。等到情況略有好轉(zhuǎn),便依舊我行我素,自以為是。

初中班主任曾多次怒斥我這樣的學習方法是“小農(nóng)經(jīng)濟”,我就是個容易

滿足的“農(nóng)民”。而我卻不以為然,自以為聰明地過分。與老師對著“彰

顯”著我的所謂的“個性”。我浪費了初中三年的時間。從小學到初

中,家里人從來沒有聽到過任何一個老師說過我認真,更沒有一個老師喜

歡我這樣的學生。

我很不爭氣,中考,數(shù)學考了個 109分的“絕對低分”總分 651

分,與二中無緣,父母花去 27500送我來大成。高一第一次考試,現(xiàn)實便

給我一個大**,班級排名45,年齡排名570,兩門課少,三門成績

很危險??粗琶裆弦淮笕喝说拿郑矣X得44個人就像44座山

一樣壓著我,壓得我喘不過氣。由于自己從來沒有遭到過如此大的挫敗,

受不了這樣的打擊,原來的壞脾氣變得更加暴躁和喜怒無常。班

同級的人都覺得我的成績差,脾氣壞,怪怪的,就跟瘟神一樣躲著我。我開始感到孤獨

到孤獨。孤獨讓我努力思考,開始回憶過去。我只記得我父親的教導(dǎo),母親

的叮嚀,班主任的苦口婆心。想想那天的27500張,一堆厚厚的鈔票。再望望作

業(yè)本上,那些初中便該熟記的公式,我感到自己有負債感,我欠下的,是

一大比人情債。有多少關(guān)心我的老師,我沒有珍惜,父母為我讀書,花錢

專注下一代成長,為了孩子

書山有路勤為徑;學海無涯苦作舟

了多少錢,卻都被我浪費了。如果老師不關(guān)心我,他應(yīng)該對我負責。我的成績

好壞又關(guān)他什幺事?父母若不是為了我前途著想,干嗎不把錢拿去享受?

我已經(jīng)負債累累了。我必須還清。更何況佛爭一柱香,人爭一口

齊,我不能低人一等。從來沒有救世主。我只能救自己

己,有道是:將相本無種,男兒當自強!

接下來的日子,我盡可能多的把精力放在學習上,努力改善師生關(guān)

系里,虛心向老師請教,經(jīng)過努力,我的成績開始提高,雖然每次我都參加考試

都只進步一兩名,但是生活卻比過去充實的多,在老師的幫助和自己的努

力下,我走出 2006年的嚴冬。2007年寒假,我放棄了假期,去了杭州

戚家去補課,春節(jié)沒回家。經(jīng)過一個學期的努力,我已經(jīng)接近考試了

班級前30名,年級前400名。

在高二的時候,我根據(jù)對各門課程的成績、興趣、天賦等方面的分析,選擇

讀文科。

記得高一班主任謝老師講解一道物理題目時曾經(jīng)講過:“兩滴等質(zhì)

水滴從同一高度一前一后下落,做自由下落運動,所以兩滴之間的距離

只會越拉越大。就像讀書。 我們與他人之間存在差距。 如果我們像別人一樣努力

那么和別人的差距只會越來越大,只會比別人更努力、更快

度,才能夠迎頭趕上!”盡管,經(jīng)過努力,我成績好轉(zhuǎn),但是這個遠遠不

夠!幾天前,老師公布了全班前15名的名單,我沒有名字。且不說去超越

其他人,即使是那些在高一是超越自己的人,也需要比以前更加努力地工作。

能善始這甚繁,能克終者蓋寡。一個學期很漫長,考驗著我的意

專注下一代成長,為了孩子

書山有路勤為徑;學海無涯苦作舟

志。我是個足球迷。德國足球隊一向以鋼鐵般的意志著稱。他們

堅信“不到最后一秒,比賽就沒有結(jié)束!”毛主席在《論持久戰(zhàn)》中也寫

方法:勝利,常出現(xiàn)在再堅持!新學期,我一定要善始善終!

分在這幺一個高手如林,競爭激烈的班級,我相當榮幸,我愿鼓足

開車,爭頂,在這里爭得一席之地!

專注下一代成長,為了孩子

有關(guān)學習的演講稿 篇6

學習毛豐美實干促振興

目前,遼寧省掀起了向毛豐美學習的熱潮。大梨樹村的發(fā)展變化和全村的幸福,都是毛豐梅與黨員群眾共同努力的結(jié)果。一個“干”字,生動反映著毛豐美30多年的無私付出,集中體現(xiàn)了他的優(yōu)秀品質(zhì),也是他留給后人最為寶貴的精神財富。

忠于黨,永遠聽黨的話,跟黨走。毛豐美始終堅信,“黨的富民政策里就有機會和財富,聽黨話跟黨走就能發(fā)展致富”?!包h的政策里有好日子”,是毛豐美的世界觀,也是方**。

黨的政策給了他信心、勇氣和勤奮,這成為他堅強的后盾和指路明燈。

我們要堅守夢想,把造福人民作為終身追求。毛豐美心中始終有個夢,那就是“讓全村百姓過上和城里人一樣的好日子”。他始終把群眾裝在心上,大事小事想到群眾心里,把“功成不必在我”的“潛績”變成澤被后人的福祉。

他們真有本事,善于解決改革發(fā)展問題。毛豐美常說,只有做,才能提高能力,解決問題;不干,連總結(jié)教訓的機會也沒有。大梨樹村翻天覆地的變化,不是碰巧走對了路子,而是依靠苦干實干加巧干,一步步水到渠成的收獲。

不怕吃苦,有百折不撓的韌勁。毛豐美既有為改造山河、一干十余載的超常耐心,更有改變大梨樹村貌、一干三十年的執(zhí)著。他寧愿讓自己的身體透支,也不愿拖欠工作。他帶病工作多年,最后的想法還是工作。

清正廉潔,做到既干事又干凈。毛豐美常對身邊人講:“我是村里最大的官,如果我來管錢,誰來監(jiān)督我?”正是對權(quán)力的敬畏、對底線的堅守,使干事、干凈在毛豐美身上得到完美融合。

滾石上山靠拼搏,振興發(fā)展要實干。全面振興東北老工業(yè)基地的大政方針已定,這是引領(lǐng)遼寧全面振興的根本遵循和行動指南,也是全省人民的愿景和夢想。全省廣大黨員干部要像毛豐美那樣,做到黨**提倡的堅決響應(yīng),黨**決定的堅決照辦,把理想信念時時處處體現(xiàn)為行為的力量,讓“新發(fā)展理念”和“四個著力”要求在遼寧落地生根;要像毛豐美那樣,把人民群眾對美好生活的向往作為工作的出發(fā)點和落腳點,始終充滿為群眾謀福祉而奮斗的昂揚激情,用實際行動把黨和**強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)的好政策變成致富群眾的具體實踐;要像毛豐美那樣,搶抓機遇、只爭朝夕,增強本領(lǐng)、勇于擔當,共同為深化改革想招、一起為振興發(fā)展出力;要像毛豐美那樣,以“不能改天但可以換地”的拼搏精神,不被干擾所惑,不為風險所懼,困難面前不低頭,撲下身子、干在實處、走在前列;要像毛豐美那樣,牢記權(quán)力是黨和人民賦予,牢固樹立正確的權(quán)力觀,處理好公與私、情與法、利與法的關(guān)系,做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)。

偉大的時代,需要偉大的精神。透過歷史的天空,焦裕祿的焦桐、谷文昌的木麻黃、楊善洲的林場和毛豐美的梨樹構(gòu)成了一道精神景觀。雖然他們的人生道路不同,但他們的價值坐標高度一致。

我們的事業(yè)需要有千萬個像毛豐美一樣有夢想沒私心、有韌勁不怕苦、有本事善攻堅的好黨員好干部,這是人民的深切呼喚,更是時代的前行引領(lǐng)。

有關(guān)學習的演講稿 篇7

“英語難,難于上青天”,“最令我們頭疼的就是學英語”平常交談中,我們常能聽到許多類似的感慨。學英語真的很難嗎?我認為:英語學習并非難事,關(guān)鍵在于要用心去學。首先,要舍得投入精力和時間,要有恒心。許多人學習英語時想尋求捷徑,我認為這也未嘗不可,但必須以堅實的基礎(chǔ)為前提。付出總與收獲成正比,持之以恒,英語水平就有了相應(yīng)的提高。其次,掌握一定的詞匯量。如果你目前沒有掌握一定的詞匯量,那么,你一定要學會如何掌握詞匯量的方法。英語學習中,單詞的記憶是困擾許多人的一個難題。記單詞的確不是一件容易的事情,但若方法得當,效果就會好得多。我認為,大家倘能真正做到以下三點,掌握的詞匯量一定會不斷增多:

1、調(diào)整情緒。有的人想學,但卻“怕”字當頭,這與科學的學習方法相悖。心理學家認為:“當一個人感到極度興奮時,學習的效果就極佳。它可使我們的思維變得敏捷、活躍,注意力集中。”所以在記憶單詞前應(yīng)首先調(diào)整好自己的情緒,使自己擁有一種學習單詞的熱情和牢記它們的決心,努力使自己處于學習的最佳狀態(tài)。

2、運用記憶法記單詞?,F(xiàn)在有許多記憶單詞的方法,如詞綴詞根記憶法、同義詞和近義詞記憶法,分割聯(lián)想記憶法,詞源記憶法等。我運用最多的是結(jié)合記憶法和詞綴詞根記憶法。

3、鞏固和強化。單詞在初次學習后,應(yīng)及時地復(fù)習、鞏固,以免在短時間內(nèi)遺忘。還有一些方法比如收聽英語節(jié)目、看英文原版錄像都是效果不錯的方法。即經(jīng)常有意識地用英語交流。英語考試中閱讀理解題所占考分大,耗時多,但如果平時能做到多讀,則有助于提高閱讀能力。閱讀要快讀,以提高閱讀速度,增加和擴大英語感性認識。

轉(zhuǎn)眼間,我已上崗一個學期了。在這短短的幾個月時光中,我深深的體會到了這份工作的純真與美好。作為“孩子王”,與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?,一切的煩惱與憂愁剎那間消退,生活的詩畫便在眼前飛揚,使心田燦爛,溫馨甜美……我覺得小學教師是一個純真和美好的職業(yè)。有人形容小學教師看起來永遠都是那么的年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當你面對孩子們那雙清澈無比又充滿童真的眼睛時,當你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時,每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業(yè),讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好

可喜的是經(jīng)過半年的學習、積累、探索,我在英語教學上日趨成熟,逐漸收放自如,總結(jié)出了一套自己的教學方法?,F(xiàn)簡單列出:

一、激發(fā)興趣,維持激-情。

“興趣是孩子們最好的老師?!笔箤W生帶著濃厚的興趣去學習,將會使教學工作取得事半功倍的`效果,這是我教學中最深刻的體會。激發(fā)小學生的學習興趣并不難。小學生初學英語,對英語充滿了好奇與向往,與中文迥然不同的語音語調(diào)使他們躍躍欲試,歐洲國家的風土人情使他們眼界大開,再加上課堂上,我使用了大量的彩圖、實物、頭飾、音樂等作為教學工具,設(shè)計了豐富多采的教學游戲,讓學生在玩中學,在學中玩,身心愉悅地上英語課,在不知不覺中就掌握了知識,使英語成為他們最喜歡的科目。

但更重要的是將這一學習的激-情保持下去。學生到了四、五、六年級,英語課便比較沒有新鮮感了,而且隨著內(nèi)容的加深,學生也漸感吃力。對高年級的學生,一方面我適當改變教法,設(shè)計出更新穎有效的游戲活動輔助學生理解、記憶,激發(fā)學習興趣,另一方面,也在嘗試新的激-情激發(fā)點。比如,在英語對話、競賽、表演中讓學生盡情、自由發(fā)揮,體驗成功的喜悅與滿足;在課外舉行效仿歐美習俗的聚會等,讓學生有機會在濃厚的英語氛圍中學習英語,從而產(chǎn)生學英語、說英語的強烈愿望。

二、及時復(fù)習,反復(fù)操練。

俗語有云:“一日不唱口生,一日不練手生。”因此,在英語教學中我要求學生必須對所學內(nèi)容倒背如流,脫口而出。因此,每一內(nèi)容傳授完畢后,我都要求學生及時背誦、記憶,確保每一學生在單詞、句子的聽、說、讀、寫過關(guān)。每天早上,學生必須將所學內(nèi)容讀至少一遍以上,隨時保持學習英語的最佳狀態(tài)。在每一堂英語課前,我都會用英語與學生自由交談。通過反復(fù)的操練,學生對知識自然能掌握得牢,用得活了。

三、嚴抓書寫,打牢基矗

學英語并非是一朝一夕的事,可謂“never too old to learn.”(活到老,學到老.)那么,基礎(chǔ)的重要性便不言而喻了。初學時如果在書寫上或是發(fā)音上有不良的習慣或錯誤,在以后將很難糾正。因此,在小學英語教學中,我在書寫和發(fā)音上要求特別嚴格,哪怕是abc這樣簡單的字母。在書寫上,我要求學生先書空,再在練習本上寫,最后寫到作業(yè)本上。亂涂亂畫及不符合四線三格書寫規(guī)則的一律重寫至規(guī)范為止。“磨刀不誤砍柴工”,做好了準備,打牢了基礎(chǔ),既使教學活動更順利、更規(guī)范化,也為學生將來學習英語鋪就一條平坦大道。

四、在英語教學中貫徹道德教育原則。

教師的職責,古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”,把道德教育放到了首位。教書必先育人,英語科也不例外。在小學英語教材中,有許多禮貌用語,如:thank you! excuse me. sorry. after you.等;有教人拾金不昧的小故事;有發(fā)人深省的寓言;有宣揚團結(jié)互助的短文......我絕不放過這樣的教育機會,除了句子、短文的閱讀、理解教學外,更讓學生去體會其中的精神。讓學生在課堂模仿操練之余,也延伸到日常生活中去,成為個人的一種情操。如今,學生已將thank you! sorry. that’s all right.等掛在嘴邊,文明有禮成了一種風氣。

除了一般的道德教育外,我覺得英語還是最容易培養(yǎng)學生自信心的科目之一。剛開始學英語時,一部分人只會吃吃地笑,還有一部分人說得好像蚊子在哼哼叫。在老師的鼓勵與誘導(dǎo)下,學生能夠開口說,到大聲說,不到半學期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語,這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上極少批評打擊學生,我更愿我的學生在我的good! wounderful!等肯定聲中找到自我,從而信心百倍地去學下一句。

當然,在英語教壇上,我尚是一名新兵。在今后漫長的教學生涯中,我仍需要接受更嚴格的鍛煉和挑戰(zhàn),不斷學習,不斷積累,為中國通往世界的語言橋梁添磚加瓦

有關(guān)學習的演講稿 篇8

何謂效率,就是單位時間內(nèi)完成的工作量,那學習效率就是單位學習時間內(nèi)所完成的學習任務(wù)。

從某種意義上說,我們每個同學都希望提高自己的學習效率,因為提高學習效率不僅可以讓我們內(nèi)心擁有成就感,也可以讓我們有更多可以自由支配的時間,同時可以提高我們效率意識、自律意識,而且這也有助于我們在以后的職場中游刃有余。

因此,作為中學生的我們而言,提高學習效率無論是對于現(xiàn)在的我們還是今后的我們都是極其重要的。那如何提高學習效率呢,我認為可以從以下幾個方面努力:

第—,課堂是我們學習的主陣地。要提高學習效率首先要從提高課堂效益做起。而要提高課堂效益,我認為首當其沖地是需要我們班級的每一位同學對課堂有敬畏之心。任何人不管以什么樣的理由都不可以破壞我們的課堂,課堂是神圣不可侵犯的,在課堂中的每一個人都有權(quán)利更有義務(wù)用自己的言行去維護涵養(yǎng)我們知識、培養(yǎng)我們能力的課堂,課堂是我們大家的。我們會看到在初一級長靳老師的帶領(lǐng)下所有老師齊抓共管課堂紀律。在這里,我也希望我們初三年級所有班級的每一堂課都能成為學部學習的典范。從內(nèi)心深處來說,我更期待有一天良好的課堂紀律與老師的嚴厲與否無關(guān),與違反課堂后的處罰程度無關(guān),只因我們每一位同學內(nèi)心的需求。

提高課堂效益除有好的課堂紀律作為基礎(chǔ)外,還需要我們在課堂上學會傾聽、學會思考、有序參與,共同打造有思維力的活力課堂,讓課堂動中有靜、靜中有動、動靜皆宜,師生之間有著良好的默契。

新中考對于我們的綜合素質(zhì)的要求越來越高,凡學必考,無論是文科還是理科都有一定量的內(nèi)容需要我們記憶。這個時候就需要我們要學會利用課堂的空檔時間去背誦,完成80%的任務(wù)量。

第二,謀定而后動。對于要完成的目標任務(wù),我們可以按照目標的難易程度、目標的重要程度、以及自身狀態(tài)進行合理排序,做好時間分配。

第三,激勵機制。對于達成目標的我們給予精神鼓勵,當然也可以有一定的物質(zhì)激勵。

談到如何提高學習效率,還有很多的方法。在這里的你們也一定有自己的心得體會,關(guān)鍵的是克服外界干擾、將方法付之行動,并在行動中不斷思考與總結(jié),相信無論是今天的學業(yè)之路還是未來的職業(yè)生涯,你們一定會越走越順,未來可期。

最后我想說,我們不要碌碌無為,也不要無所事事,而應(yīng)時有高效。

有關(guān)學習的演講稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家早上好!我是()班的,今天我國旗下講話的題目是《我是學習的小主人》。

我們每天在學校里學習,我們只有從小做學習的小主人,為今后的學習之路打下堅實的基礎(chǔ),才能有燦爛輝煌的未來。那么我們怎樣才能成為學習的主人呢?我們必須把過去的“老師要我學習”變?yōu)椤拔易约阂獙W習”。古詩說“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,人生苦短,“少壯不努力,老大徒傷悲”,我們要學會合理分配時間,不要虛度時間,就要把握好課前、課后幾個重要環(huán)節(jié):第一是課前要預(yù)習,有道是“機會是留給有準備的人”。預(yù)習不是走馬觀花,預(yù)習是為了更好地聽課。

第二是要把握好課堂,要充分利用好課堂上的四十分鐘。無論上什么課,都要高度集中注意力、專心聽講,思想跟著老師的思路走,認真思考問題,積極舉手發(fā)言。學生不能是課堂的客人,而應(yīng)該成為課堂的主人。不要被動地等老師講,靠老師講,而要積極主動參與課堂內(nèi)的學習活動。課堂上要注意學習老師的解題思路,思考預(yù)習中不會的`問題,做好課堂筆記。

第三是要認真完成課后作業(yè),取長補短。再有天賦的人只有課堂是遠遠不夠的,課后應(yīng)該做到:及時完成作業(yè),不要拖拉;今天的作業(yè)今天完成;任何作業(yè)都要書寫工整,這是一名學生對待作業(yè)最起碼的態(tài)度和能力要求;及時主動地復(fù)習;看一些對學習有益的課外書,有計劃地做拓展性練習。

第四是要提高學習質(zhì)量,不能不懂裝懂。要把書本上的知識弄透。對于課堂與作業(yè)中存在的問題,在認真思考仍無結(jié)果的情況下,要主動向老師、同學請教。要會問問題,不是簡單地索求答案,而是尋找思路和方法。平時要把做過的筆記、練習冊、作業(yè)本有序擺放,經(jīng)常翻閱,不要僅僅為了考試而復(fù)習。同學們,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,讓我們做學習的小主人,立足自我,自律自強,抓緊課堂,珍惜時間,珍惜大好學習條件,積極進取,奮勇前進吧!

我的講話完了,謝謝大家

有關(guān)學習的演講稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

我是xx市xx縣舊城鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長段紹麗,今天,懷著對老書記無限的懷念和敬重之情,跟大家講講老書記給我們家鄉(xiāng)人民做的好事。我報告的題目是《家鄉(xiāng)人民的貼心人》。

老書記在我們當?shù)赜泻枚嗟墓适?,我就從當?shù)亓鱾鞯囊皇酌裰{說起:“家鄉(xiāng)有個小石匠,做官做到師首長,不改腔,不改裝,和爹耕地,和娘插秧,一身泥一身汗,首長不像。像什么,跟我們老百姓一樣!”。他總是一雙水草鞋,一身中山裝,頭戴竹葉帽,誰遇到了,都不會認為他是一位曾經(jīng)的地委書記,還以為是哪家放牛的老倌兒呢!他就是這樣一位樸實無華、沒有架子、心里裝著人民,一心為了百姓的好官兒,一位人民的好書記!

老書記與大山的感情深,與林區(qū)老百姓的感情更深。大亮山距縣城50公里,平均海拔2200多米,20多年前,那里看不到樹,只是東一棵西一株的小草從沙礫中鉆出來。坐落在大亮XX南部的雷打樹村委會共有8個自然村,過去沒有進村的公路,村里嚴重缺水,村民的生產(chǎn)生活受到極大制約?!懊繎粢慌杷?,早上洗臉,晚上洗腳,最后還要澆菜、喂豬”——這就是當時雷打樹村的基本生活寫照。特別是每年十冬臘月,村民要到五公里外的山中挑水,他們在一個杯口大的泉眼里用瓢舀水,然而人背馬馱地運送,一次馱來的水還不夠用一天。當時,只要村里誰家遇上紅白喜事,第一件事情就是挨家挨戶的湊水。主人不但要建一個“禮簿”,還要建一個“水簿”。當別人家有事時,要足額歸還“水賬”。老書記看在眼里,急在心上,他多次帶人上山尋找水源,但都無功而返!因此,老書記對大家說:“我們必須要種樹,才能保證子子孫孫有水喝!”

xx年3月,老書記剛一退休就來到大亮山,他把周圍的群眾找來,召開現(xiàn)場大會,決定成立大亮山國社聯(lián)營林場。成立大會上,老書記說:“辦大亮山林場,是我多年的愿望。大亮XX面有糖場,西面有茶廠,過去大亮山的林木毀壞嚴重,只砍不種,長期下去會破壞生態(tài),影響子孫后代的生存。過去我當?shù)匚瘯洓]時間來種樹,現(xiàn)在我退休成尋常百姓了,我要上山和大家一起種樹。”——就這樣,他不僅親自帶領(lǐng)林場職工種樹,還發(fā)動周圍13個村的村民植樹造林,他為村民無償提供種子和樹苗,因地制宜地種上了核桃、茶樹等經(jīng)濟林木。在他的帶動下,大家都記住了老書記“若要富,先種樹!”的咸言,村民們開始自發(fā)地種樹。幾十年下來,周圍的13個村已沒有一片空地、一處荒山!

老書記一直喜愛嫁接果樹,不論走多遠,他都要親自去嫁接。芭蕉林村的村民張洪發(fā)過去是村里的困難戶,老書記為他家嫁接了10多棵核桃樹,現(xiàn)在張洪發(fā)一家每年都有上萬元的收入,這些核桃樹成了他真正的“養(yǎng)老樹”!

擺田村綠廠子村民小組原先是一個很窮的地方,這些年,老書記把林場間伐剩余物交由村里去賣,用賣的錢買來了電線和電桿為村子里接通了電,村民們從電視上學到了許多科技知識,并運用到茶葉、烤煙等生產(chǎn)上,從此家家修新房,走上了脫貧致富的道路。楊梅寨水平村民小組是一個多民族聚居地,老書記上省城為他們多方籌資84000元,為村子修通了溝渠,接通了電線,解決了兒童入學照明和稻田灌溉問題。

山里的樹多了,涵養(yǎng)的水也就多了。有了水源,從xx年起,老書記就開始謀劃為村民架設(shè)自來水。老書記向上爭取資金200多萬元,發(fā)動村民籌資10多萬元,組織村民投工投勞5000多個,他親自指揮,經(jīng)過4年艱辛,架設(shè)了近百公里的管道,為大亮山周邊的村子接通了水源,村民們每當想起老書記時總是慨嘆:吃水要不忘挖井人呀!

雷打樹村生態(tài)蔬菜,如青菜、蘿卜、卷心菜、西蘭花等都是出了名的,但長久以來,由于交通不便,種好的蔬菜運不出去,只能爛在地里!老書記看著這些爛掉的蔬菜心疼??!于是,他多次跑省城協(xié)調(diào)了170多萬元資金,發(fā)動村民投工修路,通過努力,20多公里的進村彈石路修通了,烤煙、蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來了,村民們自發(fā)種菜,單是雀水村民小組68戶人家就有40多戶種菜,一年的蔬菜收入達40多萬元,老百姓的生活也因此得以改善。

芭蕉林村大地山村民小組,是一個彝族聚居的小山村,初建林場,大地山老社長李從清跑來找老書記反映,說村里水、電、路不通,老百姓生活十分艱難,群眾碾米磨面等都要花三天時間,到10多公里外的酒房鄉(xiāng)。了解情況后,老書記多次到大地山與群眾座談,他說:“林區(qū)群眾的生活太苦了,大家要凝聚力量,多想辦法,群策群力解決具體問題?!眡x年初,老書記親自到保山買來電線,拉來電桿,為大地山村民小組架通了電線,解決了村民用電難的問題。

如今的大亮山,干涸了多年的溪谷有了泉水,生態(tài)修復(fù)了,豹子、鳳頭鳥、野雞等珍稀動物時時活躍于林間,周邊居民發(fā)展“林下產(chǎn)業(yè)”、“愛山護山”的良好習慣正在形成,實現(xiàn)了生態(tài)效益、經(jīng)濟效益和社會效益的三豐收。截止目前,林場解決了4個行政村的人畜飲水問題、6個行政村的公路交通問題、8個行政村的生產(chǎn)生活用電問題。村民人均產(chǎn)糧由原來的100公斤提高到450公斤,林場帶動了周邊村民逐步脫貧致富。

與帶動村民全面脫貧致富比,老書記的個人生活卻始終保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。在大亮山上,老書記的全部家當就是一張床、兩個板橙、一個火盆、一只燒水壺、兩個做飯鍋,墻上的蓑衣、馬燈、砍刀、鋤鎬和竹葉帽成了他最真實的生活寫照。為了御寒,他常年四季地在大亮山燒火塘,并樂此不彼地說:“白天造林,晚上烤火,這也一種很好的生活方式嘛!”

xx年春夏,持續(xù)半年多的干旱讓XX很多群眾的生產(chǎn)生活受到了影響。大亮山林區(qū)因有樹林的避護,群眾的耕作和飲水未受任何影響,村民們感慨地說:“多虧了老書記啊,要不是他,我們真不知今年的大旱會怎么過?”

現(xiàn)在,大亮山周圍的許多村,樹木成材了,核桃掛果了,黃梨香甜了,老書記卻走了。知道他走的那天,村里的很多人都落淚了,大家圍在一起,你一言我一語地講述著老書記的故事!

與堅持有關(guān)的演講稿


形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。當要面對上臺發(fā)言時,我們最好是準備好一份優(yōu)秀的發(fā)言稿,演講一定要注意條理清晰,演講稿是怎么樣寫的呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“與堅持有關(guān)的演講稿”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

與堅持有關(guān)的演講稿【篇一】

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

我們剛又經(jīng)歷一次段考,這標志著我們離高考又近了一步,時間總是那么容易逝去?,F(xiàn)在的你,是在堅持地學習,還是又拿起了手機,又摸起了電腦,渾噩地度過三天假期?

外界的誘惑很多,我們?yōu)樽非髩粝?,也許會錯過許多東西,但是如果我們抵御不了很多誘惑的話,我們失去的就是青春和實現(xiàn)夢想的機會。即使實現(xiàn)夢想這條路注定要辛苦,即使我們手中握有的籌碼很少,但是不要忘,年輕是我們最大的資本,而且只要堅持,就沒有實現(xiàn)不了的夢想。

堅持,為了我們夢想,不斷地告訴自己不可輕言放棄。為了自己的夢想,我們沒有理由放棄。堅持,堅持,再堅持。我們的執(zhí)著定能收到回報!

談到貴在堅持,大家是否會想起一個著名的演說家呢?他就是丘吉爾。眾所周知,二戰(zhàn)時期的英國首相丘吉爾是一個很著名的演講家,他生命的最后一次演講是在一所大學的畢業(yè)典禮上,這也許是演講史上最簡單的一次演講。在整個演講過程中,他只講了一句話,那就是:“永不放棄…決不…決不…決不?!碑敃r,臺下的學生都被他這句簡單而又有活力的話深深地震撼了。流利的口齒不是生來就有,但因他的堅持,徹底擺脫結(jié)巴的命運;首相的榮稱不是生來就有,但因為他的堅持,成功的實現(xiàn)了自己的夢想;抗戰(zhàn)的激情不是無由爆發(fā),因為他的堅持,大不列顛帝國沒有被淪為焦土!

世人都很敬仰丘吉爾,我們也羨慕他的成功,然而在我們驚羨他的明艷時又有多少人能想到那成功背后浸透了奮斗的血淚呢?我們都向往成功,我們都渴望成功,然而當你有渴望成功欲望時,你就是臨淵羨魚的常人,不過當你為之行動時,那你就是退而織網(wǎng)的非常人。成與敗在一念之間,而在那簡短的一念間深藏著的是一種持久力量,它的名字叫“堅持”。

世界上最容易的事是堅持,最難的事也是堅持。今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,可是平庸人卻止步于明天晚上,而這個晚上距離成功只有一步之遙。所以,當你堅持不下去的時候,請再堅持一下。

九十九度加一度,水就開了。開水與溫水在于這一度之差,有些事情之所以有天壤之別,往往也正因為這一度之差。雞蛋從外打破是食物,從內(nèi)打破是生命;人生,從外打破是壓力,從內(nèi)打破是成長。同學們,當困難絆住你成功腳步時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候,不要退縮,不要放棄,一定堅持下去!

與堅持有關(guān)的演講稿【篇二】

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!边@句名言就是對堅持的最高體現(xiàn)!寶劍之所以會鋒利是因為它經(jīng)過堅持的磨練,梅花之所以會芬芳是因為它經(jīng)過了堅持的洗刷。

以前,有些人看到別人有出眾的才華,就說他是先天條件好,而且本來就聰明,才會有那樣的才華。后來我漸漸明白,那些才華出眾的人,并不是有先天的自身條件,而是靠他們那堅忍不拔的意志啊!

生活中,做每一件事都需要一種堅持不懈,堅忍不拔的意志,才會有理想的結(jié)果。這讓我想到自己學舞的經(jīng)歷,現(xiàn)在很多人夸我舞蹈跳得好,其實一開始也并不是這樣,而是因為我堅持過,努力過。一年級時,我開始學跳舞。到二年級,舞蹈原班因人太少的緣故,進行了一次分班。新老師,新同學,新環(huán)境,一切都讓人難以適應(yīng),老師還要求我們堅持發(fā)舞蹈視頻。每天,我都堅持練習,踢腿、平轉(zhuǎn)、叉跳……把我折騰得死去活來。一周后,我的身體像要散架一樣,感覺再也堅持不住了。耳邊突然蕩起一句話:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志?!蔽抑缓靡ба溃^續(xù)堅持著。每當我要放棄的時候,那句話就會不由自主的回蕩在我的耳邊?!皥猿?,一定要堅持呀!”我對自己說。腿磨破了,下巴磕青,都不能阻止我每天的練習。漸漸地,在一次次的堅持練習之下,我的舞蹈技術(shù)有了突飛猛進的進步。我又參加了許多次演出的大型的文藝活動,得到了很大的鍛煉,得到的掌聲不絕于耳。

這件事使我更加深刻明白:“世上無難事,只怕有心人”,很多看似很難的事情,只要用盡自己全身的勇氣去嘗試,再加上自身的努力,一直堅持下去,當你完成了它的時候,回過首來便會驀地發(fā)現(xiàn)原來什么難題也不過如此。

“水滴石穿,繩鋸木斷”,為什么水能把石頭滴穿,柔軟的繩子能把梆梆木頭鋸斷?這就是堅持的力量!水和繩子不可能在一天就把石頭滴穿,木頭鋸斷,還不是因為一天一天堅持,直到把它們滴穿,鋸斷,所以只要每個人堅持了,沒有放棄,我相信沒有任何困難能打倒我們,一定能獲得最后的成功!

與堅持有關(guān)的演講稿【篇三】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學們:

窮且益堅,不墜青云之志;老當益壯,寧移白首之心。”當我看到這句話時,心中總會澎湃許久,無數(shù)仁人志士的面容浮現(xiàn)在我的腦海。所以今天我要講幾個故事,讓我們回眸過去,把握現(xiàn)在,共創(chuàng)未來。

荒涼的大地,蕭瑟的寒風,突如其來的猩紅熱讓年幼的齊奧爾科夫斯基聽力全無,陷入無聲的孤獨世界。面對挫折,齊奧爾科夫斯基沒有放棄。家境貧寒,他去圖書館學習,不舍晝夜;實驗艱難,他自制風箏進行實驗,身體力行。家中失火,熊熊火光中他撿起殘存的資料,走過廢墟,繼續(xù)前行?!捌D難困苦,玉汝于成?!苯K于,宇宙脫離速度橫空出世,風洞模型石破驚天。齊奧爾科夫斯基永不言棄而終成大業(yè)。

永不言棄,是一種堅定的信念,一種執(zhí)著的追求,更是一種可貴的自信。生活中,我們無法回避挫折,只能勇敢面對。挫折并不可怕,重要的是在挫折中永不言棄,直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的12秒91嗎?還記得中國女排永不言棄的驚天逆轉(zhuǎn)嗎?還記得愛迪生研制電燈時永不言棄的勇氣嗎?他們都有一個共同的特點,那就是堅信挫折是成功前的考驗。能否經(jīng)受得起考驗,不單單看你的本領(lǐng),還要靠你的毅力,毅力決定成敗。

永不言棄,是一種在你逆境中絕地反擊的鋼鐵意志,是一把通往成功的金鑰匙。荀子曾說:“鍥而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤?!卑臀鞯谝晃还と顺錾淼目偨y(tǒng)盧拉,從小家境貧寒,小學沒畢業(yè)就到街上擦皮鞋,12歲在洗染店當學徒,14歲在一家五金廠當工人,后來參加了工會組織,創(chuàng)建了巴西勞工黨,并四次競選總統(tǒng),無數(shù)次的挫折沒有擊倒盧拉,他通過20多年的奮斗,最終獲得成功,實現(xiàn)人生理想。

永不言棄的人,看到的永遠是希望;而輕易放棄的人,等待他的只會是絕望。永不言棄的人,總會是一個樂觀安適的心態(tài);而輕易放棄的人,心緒煩惱萬分,終日生活在苦惱與悲觀之中。永不言棄的人,往往會享受到勝利與成功給他帶來的喜悅;而輕易放棄的人,失敗永遠是他心中無法抹去的一道陰影。

太陽的光輝因永不放棄,才最終沖破重重迷霧,光耀萬里;江河因永不言棄,才流瀉千里,到達浩瀚無邊的海洋;小草因為永不言棄,以星星點點的渺小,連成一片,綠滿大地。

如果我們曾一千次地對自己的理想說:永不言棄!那么,我們有什么理由去抱怨第一千零一次失敗的遭遇?我們有怎能在一千零一次的時候,與苦苦期盼的成功失之交臂?朋友們,請相信吧,“會當凌絕頂,一覽眾山小。”相信自己,永不言棄,就能擁抱奇跡!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

與堅持有關(guān)的演講稿【篇四】

老師們,同學們:

早上好!

今天我講話的題目是“想成功,就要堅持”。

首先我想與大家分享一個有趣的故事:記得有一次,大哲學家蘇格拉底對學生說:“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事:每人把胳膊盡量往前甩?!闭f著,蘇格拉底示范了一遍,“從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎?”學生們都笑了,這么簡單的事,有什么做不到的!過了一個月,蘇格拉底問學生們:“每天甩300下,哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月,蘇格拉底又問,這回,堅持下來的學生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問大家:“請告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位同學堅持了?”這時,整個教室里,只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的'深刻含意是顯而易見的。

法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過:“天才就是長期的堅持不懈。”我國的數(shù)學家華羅庚也曾說:“做學問,做研究工作,必須持之以恒?!钡拇_,我們干什么事,要取得成功,堅持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少這樣的例子,巴爾扎克用如癡如狂的拼勁,每天奮筆疾書十六七個小時,即使累得手臂疼痛,雙眼流淚,也不肯浪費一刻時間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟示又是什么呢我想,他給我們每個人注入了一股強大的精神力量,那就是明確目標,堅持不懈,終能成功!世間最容易的事是堅持,最難的事也是堅持。說它容易,是因為只要愿意做,人人能做到,說它難,是因為真正能做到的,終究只是少數(shù)人。

堅持是一種信念,堅持是一種修養(yǎng),堅持是一種高尚的品質(zhì)。

而如今我們有些同學為了眼前利益,不做長遠的打算,竟在考試中作弊,這種不合新海高中校風的做法,不僅讓學校、老師蒙羞,也失去了檢測自己的機會,而失去這次機會,就相當于放棄了自己,最終一事無成。

成功和失敗之間往往只有一步之遙,想成功,就要堅持。這是一個并不神秘的秘訣。但只堅持勤奮,卻選錯了方向,則令人可悲?!扒趭^”不是只要存在就有價值,偏離了正確方向,方向錯了,就是一列疾速列車脫了軌,你汗水也罷,淚水也罷,血水也罷,那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點金石,以為無論何種腐朽經(jīng)過它的點化都會變成神奇,殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞,把一絲線攻成美玉,也許力道、方法都恰當,卻選錯了對象。

當困難,絆住你成功腳步的時候;當失敗,挫傷你進取雄心的時候;當負擔,壓得你喘不過氣的時候,不要退縮,不要放棄,一定要堅持下去,因為只有堅持不懈,才能通向成功!

謝謝大家!

與堅持有關(guān)的演講稿【篇五】

親愛的老師同學們:

大家好!

“行百里者半九十”。成功的路上必定不會一路順暢,獲得成功,往往在于堅持。

九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別,往往也正因為這一度之差。

成功之路,貴在堅持。誰能堅持到底,誰應(yīng)能獲得成功,眾所周知,貝爾發(fā)明了電話,可他所做的僅僅是將電話中一個螺母轉(zhuǎn)動了4.1周,而之前的大量工作是由愛迪生等科學家完成的。雙方為此走上了法庭,法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛迪生等科學家雖然做了大量工作,但還是放棄了對電話的研究。可貝爾沒有放棄,正是那4.1周,使電話有了實際用途,愛迪生等科學家并非沒有那個能力,只是在發(fā)明電話時缺少了一份堅持,才會與成功擦身而過,有許多偉大成就都正在于一份堅持。

愛迪生發(fā)明電燈,經(jīng)歷1000多次反復(fù)實驗,如果在發(fā)明電燈的過程中他沒有堅持,也就不會獲得成功,富蘭克林的“風箏引雷”試驗,有著很大的危險,沒有堅持,他不會獲得成功。像這樣的例子很多,它們都證實著堅持對于成功的重要性。

在無邊無際的沙漠中,只有堅持的人,才能找到綠洲,取得水源,才能獲得生機。

“為山九仞,功虧一簣”。成功路上有險灘、有風浪,但請記住:成功是堅持與努力的結(jié)晶。無論那虛掩的成功之門有多遠,堅持就是勝利!

最新有關(guān)勵志演講稿


幼兒教師教育網(wǎng)能夠為您提供所需的“有關(guān)勵志演講稿”了。只有行動才能見證知識的實現(xiàn),而知識的實現(xiàn)則通過行動的完成而達到。當我們被安排上臺演講時,準備一份演講稿可以使我們在語言表達方面取得更好的效果。每篇演講稿都應(yīng)根據(jù)我們實際演講的情況來撰寫。希望您能夠閱讀并收藏!

有關(guān)勵志演講稿 篇1

度過喜悅、祥和、幸福的寒假,踏著春天的腳步,迎著和煦的春風,帶著新的心情、新的希望、新的目標我們又步入了一個新的學期,開始求知生涯中的又一個里程碑。今天我們隆重舉行新學期開學典禮,在此,我代表學校全體教師向同學們表示親切的問候!

春天是播種的季節(jié),只有春天播下希望的種子,秋天才會換來豐碩的成果。同學經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整,體力得到了恢復(fù),視野得到了開闊,知識得到了補充,精力將更加充沛,斗志將更加高昂。

新學期我們面臨新的機遇與新挑戰(zhàn),俗話說:良好的開端等于成功的一半。怎樣爭取新學期有一個良好的開端,在這里,我向同學們提幾點建議:

第一、將學習態(tài)度視為搞好學業(yè)的關(guān)鍵,學業(yè)成功的過程離不開勤奮、認真、刻苦和信心。

親愛的同學們,你們正處在打基礎(chǔ)的階段,希望你們嚴格遵守學校的規(guī)章制度,養(yǎng)成認真聽課的好習慣。聽好課是吃正餐,利用課余時間去補課則是吃零食,課余時間長時間去補課既疲憊辛苦,收效也不會很明顯,是典型的撿了芝麻丟了西瓜,要把課堂當成提高成績的主渠道。要養(yǎng)成不懂就問、敢于質(zhì)疑的好習慣。

第二,將快樂學習視為搞好學習的前提,把學習當成人生的樂趣。

一個人成功與否,決定的因素很多。作為學生的成功最根本的是學習。學習要快樂學習,要快樂思考,綜合起來,才會有創(chuàng)新??鞓穼W習,抓緊時間讀書。一邊讀書,一邊思考,讓自己的大腦活躍起來,豐富起來。用前人的經(jīng)驗來充實自己,先學習前人,然后發(fā)展前人,最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造??鞓穼W習,在不斷的學習中發(fā)現(xiàn)、研究和創(chuàng)新,才能使自己更加聰明起來。才能為日后走向社會、融入社會、服務(wù)社會,打下寬厚扎實的基礎(chǔ)。更重要的是快樂學習,可以在學習中解除自己的疑惑,在學習中增長見識,獲取更多的信息,讓視野更開闊,讓思路更敏捷,讓心靈更充實,讓自己更有智慧,從而實現(xiàn)自己的理想。

第三,將學校視為健康成長的樂園,創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的環(huán)境,人人講文明、人人愛校

誠于心而行于外,每寸校園都代表學校面貌,每個班級都是學校的縮影,每個同學都代表學校的形象。校園就是我們的家,文明校園要靠我們大家。關(guān)心學校,是我們的職責;愛護學校,是我們的義務(wù);熱愛學校,是我們的心聲。我們要大力提倡愛校教育、文明教育,做到校園講文明:即文明用語,文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素質(zhì)展現(xiàn)在我們的一點一滴、一言一行中,文明的具體表現(xiàn)在校園里見到老師、來賓、家長主動問好,我們每一位同學管住自己的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾,多彎彎腰,隨手撿起一張廢紙。我們學校管理嚴、校風正、學風好、教風勤得到社會贊譽,希望每位同學人人文明守禮,人人心理健康,人人爭做全面發(fā)展的學生。

老師們,同學們:xx年將是學校奮蹄前行的一年,學校將做大做強做優(yōu),我們?nèi)w師生必須站得更高、看得更遠、做得更好,必須師生上下齊心,共同努力,創(chuàng)造新輝煌,使學校更有活力,更有實力,更有質(zhì)量,更有影響。

最后,祝同學們,快樂學習、學習進步、幸福成長!

祝老師們在新的學期里身體健康、工作愉快、幸福生活!

新學期,新氣象,學子們應(yīng)該在新學期確立自己的目標,才能不斷進步。

有關(guān)勵志演講稿 篇2

朋友們:

大家好!

我們是x月的花海,用青春擁抱時代;我們是初升的太陽,用生命點燃未來。——的火炬喚起了民族的覺醒,激勵著我們繼往開來。愿——的精神似強勁的東風,吹開我們心中懦弱的冰河,使我們走進勇士的行列;愿——的人格長成參天大樹,結(jié)出豐碩的果實,成為我們精神的食糧;愿——的形象成為一坐坐豐碑,樹立在我們心中,激勵我們永遠向前、向前。

我多想,時光老人停下他匆匆的腳步,我多想,歷史長河滯住他洶涌前進的巨流,好讓我把青春駐足??蓵r光老人依舊腳步匆匆,歷史長河仍舊滔滔洶涌。那就讓我們趁著年輕去吃苦、去練特長、去長學問吧!讓激動的心弦和著自然的風韻隨著我們歌唱。歌唱青春,歌唱每一個奮斗的日子。

青春像朝露,蒸騰著熱氣、散發(fā)著熱量、放射著光艷;青春像溪水,洋溢著歡樂、奔騰著希望、創(chuàng)造者自我。愿青春的我們繼續(xù)奮力拼搏,理想的實現(xiàn)并非輕而易舉?,F(xiàn)實是此岸,理想是彼岸,行動則是那坐鋼鐵長橋。在人生的大海中,有許多個驛站,只要煉就奮飛的素質(zhì),成功的機遇等待我們;高昂你青春的額頭,成功的時刻等你去實現(xiàn)。

珍惜青春吧!因為青春是一首歌,讓你用如火的經(jīng)歷唱出他的生命;青春是一個夢,讓你撫去任何虛妄的痕跡,讓你用堅實的足音將他羽化為現(xiàn)實的輝煌;青春是一只飛鴻,讓你抖落世俗的纖塵,讓你陶然于生命的恢弘與超然。

親愛的朋友們,讓我們緬懷——先驅(qū)門的業(yè)績、秉承民族的精神、高舉——的火炬。珍惜青春,奔向明天吧!我們的足音踏著節(jié)拍,時代的花蕾會應(yīng)聲怒放;珍惜青春,戰(zhàn)勝未來吧!我們的雙臂蕩起了雄風,歷史的長廊將永遠向前、向前。

有關(guān)勵志演講稿 篇3

錯題集,熬,耐心,自我調(diào)節(jié),不留遺憾同學們好,我是你們上一屆的學長,也是章老師的學生,今天有幸能和大家見面,分享一下復(fù)讀的經(jīng)驗。首先我先介紹下自己吧,我叫畢碩,畢福劍的畢。去年高考考了246,今年考了309,進步蠻大的,雖說只是上了個三本,但還是蠻符合我復(fù)讀的預(yù)想。這主要還要歸功于章老師的教導(dǎo)有方。好了,我想大家也不再聽我拍章老師的馬屁了,咱們聊點正經(jīng)的吧。

其實我很羨慕你們,真的,高三或者高四雖然苦但很充實,而且還能有一群一起奮斗的朋友。有句話說的好,一起進步的朋友,才是真正的朋友。希望你們珍惜高四時光的友誼。高四不僅能使我們的學業(yè)取得成就,我覺著更重要的是能夠磨練人的意志,高四出來的人明顯要比沒復(fù)讀過的人要顯得成熟的多,這也是一種人生的積累。要記住,不管是精神上的痛苦還是還是肉體上的痛苦,都能使我們成長,我們正年輕,正需要去磨練,去打壓。復(fù)讀最重要的心態(tài),相信我不是第一對你們說的,但我更希望你們能明確目標,知道自己在這坐著是為了什么。為了家人,為了朋友,為了自己,我想都會有原因。每天庸庸碌碌的學習,還不如去靜下心明確下自己的目標,讓自己更有動力,我想這時候才是效率最高的時候,但不要太頻繁。學習需要耐心,我第一次摸底考試的時候數(shù)學考了53,全班倒第六,當時我確實基礎(chǔ)

很差,就是你們說的學渣那種,還記得剛開始的時候,老師講雙曲線方程,我一下懵了,我連雙曲線方程都不知道是什么!后來沒辦法,只能晚上補基礎(chǔ),白天課很滿沒什么時間,晚上就回宿舍熬,我想每天我都能補一點,一年不就補上來了嗎,后來證明確實是這樣,做什么事一定要堅持。高四壓力很大,這是真的,但我想說習慣就好,要學會靜心,難免會有煩躁,特別是高三的`新生,許多復(fù)讀的不是因為沒考好,而是因為自己經(jīng)常煩躁沒能好好學習,不想這樣結(jié)束自己高考,留有遺憾。也許你們還會想大不了我也復(fù)讀一年,可以,但你們要知道事情總是有兩面性的,復(fù)讀的話這一年的時間誰給你?找誰要去?一年對自己的人生可不是個小數(shù)目!煩躁不想學習的時候,要學會自己調(diào)節(jié),我當時一煩躁的時候就愛吃蘋果,吃的時候想想為什么煩躁,平靜下心情,就感覺舒服不少,吃蘋果真的能舒緩人的心情,這是有科學依據(jù)的!知道高三或者高四最忌諱什么嗎?感情,真的。在這壓抑的時期里,稍微有個人給你點溫暖,你就會感覺愛上她了,讓現(xiàn)在的我來說,純屬胡鬧。不用說我也經(jīng)歷過,但還沒陷進去就出來了,不用佩服個,哥只是你們學長。我希望你們能對感情正視點,別自以為是,不顧一切的在一起的都是在電影上,就算在電影上也幾個好結(jié)局。我說的事實,你們別打我。還有一個我想說說,就是別作弊,真的沒意思,但我見到很多。我這次高考有人說我時運好,但我想時運好也是有原因的吧。曾經(jīng)有一個考語文,選擇題答案清清楚楚的放在我前面我都不看一眼,我覺的不是自己實力考來的分數(shù),多拿一分我都惡心,雖然我沒比人考的多,但我舒服,最后證明我是對的。

有些說平時怎么樣怎么樣,高考一下就考壞了,我不過多評價,我只是說什么事都是有原因的。再啰嗦一下,千萬別有這個壞習慣,不會就不會,下次我非要狠狠補上來,怕什么,這又不是高考,一作弊就會有明顯的心理暗示,也不會著重的去做錯誤標記,下次考到又不一定會,時間一長,就會少記很多東西。我想你們也該知道什么叫有因有果了。

學習真的是熬出來的,別強調(diào)要科學合理的安排生活作息,沒有成績那都是放屁。填鴨式教育怎么了,只要能出成績,那就是好方法。別抱怨這抱怨那的,有個愿意給你們做填鴨式教育的老師很不容易了,放別的地方誰管你。平時一定要注意整理錯題集,不是表面上的那種,拿出自己最喜愛的本子,就是光看看書皮就想摸摸的那種本子,然后把自己課余的時間擠出來,聊天的時候不想說話就拿出來看看,上體育課不想運動就拿出來看看,困得時候還睡不著就拿出來看看,對待錯題集要像對待戀人一樣,要粘著它才行。章老師的語文教學法,讓我很佩服,真的很慶幸能夠在章老師的手底下學習,現(xiàn)在想來真來對了,還記得語文議論文要點,正,反,深,聯(lián),總。當時老師說要把這些記到半夜有人打你一棍子,醒來問你議論文怎么寫,你也要馬上回答出來點正反深聯(lián)總,后來還真就這樣了,有時候說夢話都能說出來,相信老師是不會吝嗇而不教給你們的。還有許多方法,是我們蘇北接觸不到的學習方法,以后你們會慢慢的接觸到,要遠遠先進于現(xiàn)在蘇北教學七八年,你們要感到很慶幸。你們的數(shù)學老師韓老師,去年也教我,我不說她多厲害了,就看我去年加附加考了89分,今

年149你們就知道了,如果說對章老師敬愛,那么對數(shù)學老師我是喜愛,當時我在數(shù)學上很用功很用功,但奈何底子差一直考不出來成績,韓老師走到我桌前看了看我的分數(shù),又看了看我仔細整理的錯題,說別急,慢慢來,高考就是屬于你這樣努力的人,至今記憶猶新,只要你們跟著韓老師后面老老實實的走,再苦再累也要聽她的,我就不信你們數(shù)學會考不好,而且她人特別好,還愛漂亮,你們都能把她當姐姐看,所以一定要聽姐姐的話。章老師平時可能會很嚴厲,這我深有體會,當時跟他關(guān)系最不好的就是我,跟他吵架的沖動都有,經(jīng)常罵我。然后我就站在給你們講話了然后心懷感激。以后可能你們會慢慢見識到,但我想說一句話,你要相信章老師做的一切一定是為你們好,而且聽他的沒錯,就算心里面不服,行動上也要照做,就當委屈求全了。反正最后你們都會跟我一樣了。

高四是一種積累,一種知識上和精神高度的積累。沒有知識你成不了大事,沒有一定的精神高度你一樣成不了大事,人所取得的成就的高度永遠不會超過他的精神高度。所以珍惜高四,不管結(jié)果怎么樣,讓自己沒有遺憾,讓自己積累起來了,那你高四就值了,我想結(jié)果也不會差。在這我就不說祝愿你們明年取得佳績這樣的虛話了,我只說希望你們的高三或者高四過后自己覺得值了!謝謝大家.

有關(guān)勵志演講稿 篇4

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家好!

今天我受全體隊員的委托,帶著一份感謝、一份激動,還有一絲緊張,站在這里,和大家一起分享我們的籃球故事。

初次接觸球隊,是在剛進大學的時候,看到球場上激情四射的師哥們敏捷的運球、帥氣投籃的動作,我的內(nèi)心充滿了羨慕與崇拜。也許是巧合,或者說是一種緣分,籃球隊的教練正是我大學的班主任,我也憑借著身高的優(yōu)勢很快的進入了我理想中的球隊。加入了球隊,才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想象的那么輕松與神氣。訓練時每天上萬米的運動量,數(shù)百次的投籃,每一次訓練都歷歷在目。

每年的西北賽區(qū)的比賽都在三月中旬進行,這就意味著整個冬天都要備戰(zhàn)。冬天在學校訓練的條件是十分艱苦的。因為天氣十分寒冷,對于籃球這項運動來說,隊員們必須完全活動開身體才能保證訓練的效果同時避免受傷,在這樣寒冷的環(huán)境下,想要達到預(yù)期的目的,必須加大熱身的強度,往往還沒有開始正式訓練,隊員們就已經(jīng)跑得大汗淋漓了,而濕衣服貼在身上也容易引起感冒。再到放寒假,其他學生都回家了,空蕩蕩的學校就剩下我們,在這樣的情況下隊員們每天仍然要堅持訓練6個多小時,而且我們的教練是那樣的“不近人情”,時常還要給我們加大訓練力度。由于放假,隊員們的吃飯、洗澡也成了很大的問題。很多隊友都因為訓練感冒了,大家訓練的熱情普遍下降。對于CUBA西北賽,我們還是比較陌生的,因為在以前只是聽說過,很少看到過比賽,而這次我們竟成為了這場比賽的主角,帶著學院領(lǐng)導(dǎo)、老師以及同學們的希望與鼓勵,我們踏上了第十三屆CUBA中國大學生籃球聯(lián)賽西北賽區(qū)的征途。

來到太原理工,我才真正的體會到了什么是CUBA,它是大學生點燃能量努力追夢的舞臺,是每一個熱愛籃球者的夢。站在開幕式上,面對來自西北各個高校的籃球健兒們,我們這支來自天山腳下的隊伍,顯得那么的單薄,但是誰也沒有想到賽場上的我們是那么的堅不可摧,教練的鼓舞,隊友的打氣,讓我們一次次贏得了觀眾的掌聲。CUBA網(wǎng)站上曾經(jīng)有這樣一篇報道是這樣介紹我們的:這是一個沒有單招的學校,也是一個來自天山以北的學校。這是一支沒有像樣的場館,五個月基本不能訓練的球隊,也是一支僅有九年歷史卻被解散了三年的球隊。他們的隊員里有以前從沒打過球的人,他們向全校范圍內(nèi)招人而組建了?;@球隊,他們還是十二個主力隊員即將走七個的球隊。他們是第一次打進CUBA的球隊,他們還是沒有研究生的本科院校。他們的名字叫昌吉學院。說的沒錯,我們讓所有的參賽隊記住了昌吉學院。雖然沒有成功晉級西北八強,但是我們盡力了,我相信明年的西北賽場上還會有我們這群追夢少年的身影。

從太原回來剛下火車就看到了院領(lǐng)導(dǎo)和老師們手捧鮮花,站在出口處。那一刻我們覺得所有的苦不算苦,所有的淚也不叫淚,它們都是幸福。

接下來的訓練,隊友們沒有一個人敢松懈,因為我們不得不面臨的是隊里的老隊員七個畢業(yè)生都走了。這對剛剛起步的我們來說確實是打擊。但是沒有一個人說過放棄,大家比以前更加賣命的訓練,因為接下來的比賽,不僅僅是在我們自己,也是在為離開的隊友們,為大家共同的目標——西北八強。

今年的CUBA新疆賽區(qū)預(yù)選賽我們打的挺跌宕起伏,第一場對塔里木大學,我們兵不血刃的以83:51獲勝,第二場對石河子大學,隊友韓偉剛開場一個精彩的搶斷我們2:0領(lǐng)先,緊接著他又一次搶斷,就在那時他倒下了。裁判吹響了哨子,他被攙扶著走下了場,大家都圍上去關(guān)切的詢問韓偉,他堅強地說:“沒事,你們加油好好打?!蹦且豢蹋铱匆娝难劢欠浩鹆藴I光,也在那一刻我們堅定了信念要將這場比賽拿下來。但是,事與愿違,盡管我們?nèi)σ愿?,最終還是以兩分之差輸了這場比賽。賽后韓偉被送去了醫(yī)院,檢查結(jié)果出來所有人都震驚了,前十字韌帶和副韌帶完全斷裂,大家也許不知道這對一個籃球運動員來說是多么殘酷,這也就是意味著他的籃球夢想在這里就終止了。記得躺在病床上的他用泛紅的眼睛看著我對我說:“九三,你們要加油啊,一定要好好比賽,不要辜負了老師們同學們對我們的期望,都怪我早不受傷晚不受傷,偏偏最關(guān)鍵的時候受傷了,要是我晚點受傷哪怕前兩節(jié)不受傷也不會輸”。我說:“過去了就讓它過去吧,接下來的比賽我一定拼盡全力,你安心養(yǎng)傷我們等你回來”。他笑著說得,但誰能體會得到,他心里的那份痛楚。堅韌、執(zhí)著,這是我從他身上看到的。當時的我忍住了眼淚,為了咱們隊,更是為了受傷的韓偉,我們決心一定要拿下后面的比賽。半決賽,對陣新疆大學,也可能是缺少了一名主力隊員,這場比賽我們輸了,但是我們每個人都努力了,我們不后悔也沒有遺憾。他們可以打敗我們,但是不會戰(zhàn)勝我們。三四名決賽,又一次面對石河子大學,為了榮譽、為了信念、為了理想、更是為了韓偉,大家發(fā)揮的都很好,我們贏了石河子大學二十多分,獲得這次比賽的第三名。

比賽結(jié)束了,但是夢想沒有結(jié)束,因為籃球讓我們相識,因為CUBA讓我們相聚,在這個大家庭里我看到了很多、有淚水、有感動、有執(zhí)著、還有歡樂,但更多的是對夢想的折服。最后,我代表全體隊員,感謝一直關(guān)心我們的學院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學們以及陪我們一同走過每一場訓練與比賽的教練,是你們,給了我們前進的動力。讓我們繼續(xù)帶著夢想,一起去追逐!

有關(guān)勵志演講稿 篇5

各位老師同學:

大家好!

時光荏苒,我現(xiàn)在大三了,沒有了大一開始的喜悅和迷茫,沒有了大一的青春和緊張,我更加的淡定和從容。

在青年大學,我們都在努力奮斗,在多彩的舞臺上,我們都在努力奮斗。我來自一個偏僻的山村,也許是因為我出生在貧困之中,成長在貧困之中,所以我更能理解父母的艱難困苦,更能理解付出時陽光下的汗水,收獲時果實前的微笑。我的名字寄托了父母的期望。他們希望我長大后能展翅飛翔,在自己的海洋里飛翔。

一年前,在擦去了悔恨的淚水,撫平了高考的傷痛之后,踏上了北行的火車,來到了這樣一個大家庭。我當時就告訴自己,當命運扯斷希望的風帆時,我不能絕望,彼岸還在!當命運褪去美麗的花瓣,不要沉淪,綠葉依舊。沒有季節(jié)能阻擋青春!這是我人生的一個轉(zhuǎn)折點,也是另一個起點,在這里我可以更好地理解集體榮譽與合作。付出了很多,學到了很多。有酸的,甜的,苦的,澀的。五顏六色的味道充斥著我的大學生活,也許多年后回頭看,這是我生命記憶中的一顆閃亮的星。

老師,同學,朋友,風雨后總是彩虹,春花后總是秋果。含淚播種的人,一定會笑著收獲。未來,在艱辛的道路上,我將走過荒涼、腐朽、青春。我不考慮我是否能成功。既然選擇了遠方,我只在乎艱辛。我不去想身后會不會冷,會不會下雨。既然目標是地平線,我就只能帶著背影離開這個世界!

我的演講結(jié)束了,謝謝!

有關(guān)勵志演講稿 篇6

青春的我們,愛上了做夢。迎著清晨第一縷陽光,送去晚霞依依不舍的片片黃昏。我們一群活潑在廣闊大地上的花朵;早晨七八點鐘的太陽,勤勤懇懇為我們的美好的理想打拼。

我懷有一個理想:完善自我,是自己成為一個知識淵博、有道德修養(yǎng)的人。我理想在每一方面每一科都有所成就,在我有生之年,不斷吸其精華,使我為截止是本身的營養(yǎng)成分創(chuàng)造出新的造福人類的成果。

這個理想,源于我無知的現(xiàn)在,我未開發(fā)的能力資源。在我意境中,它很美,人之所以進步,源于對美的不懈追求。

追求美,是因為我不夠美,現(xiàn)在的我,不美。但我的存在,無疑是最美的美,美中的美。所以,我本身存在就是一個美麗,然而,從另一方面,我們精神里,我還是未開發(fā)的機器。

現(xiàn)在,我美,但是一種凄苦美,實際上,可能以后也一直將是凄苦美;因為人的蛻變微乎其微,也可能是出人意料的,所以,我要努力。

這就是我的理想——青春的隨想。

有關(guān)勵志演講稿 篇7

今天跟大家講一個概念——電梯演講。所謂電梯演講,就是在一兩分鐘的時間里說明你的方案、觀點或想法。我覺得麥肯錫內(nèi)部廣泛運用的“空雨傘”這個方法,完全適用于電梯演講。所謂空,就是天空,確認議題;所謂雨,就是問題及原因;所謂傘,就是解決辦法。我經(jīng)常講,講話就是在回答問題,而且我們最好是把是什么、為什么、怎么辦這三個“元問題”進行組合式回答,這與麥肯錫的“空雨傘”法就是一一對應(yīng)的??站褪腔卮鹗鞘裁矗昃褪腔卮馂槭裁?,傘就是回答怎么辦。

用“空雨傘”法進行電梯演講,其優(yōu)勢在于:第一,結(jié)構(gòu)清晰。雖然電梯演講時間短,但最忌混亂,聽者不得要領(lǐng)。第三,快速切入。由于有了好的結(jié)構(gòu),不會說一大堆廢話還未進入主題。第三,系統(tǒng)全面。是什么——現(xiàn)狀及問題、為什么——原因及理由、怎么辦——對策和措施都說到了。

電梯演講據(jù)說是由麥肯錫提出來的。他們曾經(jīng)有咨詢師為客戶準備了兩個小時的匯報,但是去到客戶公司時因為客戶有急事離開,問咨詢師可以不以在電梯里邊走邊談。但是,那位咨詢師表現(xiàn)非常糟糕,丟掉了那個客戶。后來,麥肯錫要求咨詢師必須掌握電梯演講的技巧。

“空雨傘”這個電梯演講套路,麥肯錫這樣世界知名的咨詢公司的人都在用,而且全世界許多商業(yè)精英也在用,我們?yōu)槭裁床粚W會呢?

有關(guān)勵志演講稿 篇8

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是“愛我中華“

五千年漫漫征程,一路風雨一路行。

中國曾經(jīng)有過向世界開放,國力強盛的漢唐輝煌,也有過閉天鎖國,落后挨打的近代恥辱。

但如今已走向世界的中國,腳步邁得更加堅定,豪邁了。

民族復(fù)興,指日可待;中華騰飛,勢不可擋。

我自豪,我是中國人

每當閱讀起愛國書籍,看到詹天佑,錢學森等這樣愛祖國的人,放棄好的待遇,放棄好的前程,就是給那些瞧不起中國的帝國主義者一個有力的回擊,他們用行動大聲的說:“祖國,我愛您!“

每當看起愛國電影,看著英雄戰(zhàn)士上戰(zhàn)場為祖國,拋頭顱,撒熱血保衛(wèi)邊疆。一次次硝煙過去,戰(zhàn)場上尸橫遍野,那些快要死了的戰(zhàn)士好象在說:“祖國,你永遠在我心中!“

每當在熒屏上中國的奧運健兒在比賽中奪得冠軍時他們總是露著燦爛的笑容,身為祖國兒女的他們感到無比的自豪。升國旗時,他們流出滾滾熱淚,望著五星紅旗,心中在呼喚:“祖國,我為您爭光了!“

我們不能像勇士那樣血撒戰(zhàn)場,不能像偉人一樣建設(shè)祖國……

今天,我們是祖國的希望;明天,我們是祖國的棟梁。

們現(xiàn)在應(yīng)該好好學習,用智慧和知識武裝自己長大以后報效祖國,大家要像周總理那樣,為中華之崛起而讀書!做一個有志向的人。

讓我們一起高呼:我自豪,我是中國人!

謝謝大家!

有關(guān)勵志演講稿 篇9

拿起手中的筆,任不著邊際的思想在腦海中激蕩,多少次滿懷希望,不厭其煩地重復(fù)著這個動作,又有多少次兩手空空地過完整個學期。說實話,以前的文章都只是為應(yīng)付作業(yè),因此即使是用遍了好詞好句,但它依舊是毫無感情的,就像穿了華麗外衣而毫無內(nèi)涵的人一樣,虛無內(nèi)容。同時,我不是作家,不懂得用鍵盤敲出心中的波瀾:我不是畫家,不懂得用手下的筆描繪出心中的色彩;我更不是舞蹈家,不懂得用婀娜的身姿舞出心中的喜悅。或許,我只是一個空想家,空想著《天亮從自家天窗開始》,空想著《每天都有彩虹》,空想著《最美好的時刻》便是在人生最失意的時候《懷揣兩塊糖》和《半瓶陽光》。

端詳著這本前進道路上的指路明燈,盡情遨游在勵志與哲理的海洋中。

在《一路陽光》面前,用心底的善和愛鋪出的路,讓這個沒人陪伴的孕婦在做產(chǎn)檢的路上成了世界上最幸福的人。

在《人與困難和解》中我們懂得了遇到困難時,戰(zhàn)勝它并不是的方式,也許,你可以學著順從它,與它和解。

每個人都有《發(fā)現(xiàn)幸福的能力》,人們都以為幸福是追求來的,其實不然,幸福是在發(fā)現(xiàn)中得來的。當你具備了發(fā)現(xiàn)幸福的能力時,你會發(fā)現(xiàn),其實幸福一直都圍繞在你身邊,生活中的點滴都蘊藏著幸福的味道。

《尊重每一扇門》在尊重他人的同時,也就是在尊重自己。

點亮《近處的星光》,讓我們一起默默銘記那些無私奉獻的人,記住是他們讓我們擁有更加光輝絢爛的生活和明天。

《為一個鳥巢等待》,當我們能夠為此停下腳步時,這個世界才會停下時間的步伐等待我們;當我們懂得去尊重一只鷹,我們才會比鷹飛得更高!

《青少年受益一生的中外啟迪故事》,由近50位當紅著名哲理勵志作家,通過160篇哲理勵志美文,分別講述了謙讓、分享、助人等不同的中華民族傳統(tǒng)美德的用途及其意義。這些故事中沒有華麗的語言,沒有生動的修辭,但卻用最平實樸素的話語為青少年讀者們帶來了一場文字盛宴。

……

寒風吹動了那扇門,空洞的房間中溢滿了愛的溫暖;當新年的鐘聲敲響時,請《給我5分鐘》,讓我把愛的曲子彈完,讓我把善全部撒給世界;《請給我5分鐘》,讓我再撒一些愛的花瓣,用《老盲人的陽光》點亮《生命的燈》……

有關(guān)勵志演講稿 篇10

各位老師同學,

時光荏苒,我現(xiàn)在大三了,沒有了大一開始的喜悅和迷茫,沒有了大一的青春和緊張,我更加的淡定和從容。

在青年大學,我們都在努力奮斗,在多彩的舞臺上,我們都在努力奮斗。我來自一個偏僻的山村,也許是因為我出生在貧困之中,成長在貧困之中,所以我更能理解父母的艱難困苦,更能理解付出時陽光下的汗水,收獲時果實前的微笑。我的名字寄托了父母的期望。他們希望我長大后能展翅飛翔,在自己的海洋里飛翔。

的確,困難磨礪人生,上帝對每個人都是公平的。他給了我力量,同時也解決了我的苦難。我學會了樂觀,學會了自信,學會了鍛造堅強的意志,學會了保持信念,而一直支撐著我的是責任。我不僅是我自己,也是我父母的兒子。所以,我一定要努力!

一年前,在擦去了悔恨的淚水,撫平了高考的傷痛之后,踏上了北行的火車,來到了這樣一個大家庭。我當時就告訴自己,當命運扯斷希望的風帆時,我不能絕望,彼岸還在!當命運褪去美麗的花瓣,不要沉淪,綠葉依舊。沒有季節(jié)能阻擋青春!這是我人生的一個轉(zhuǎn)折點,也是另一個起點,在這里我可以更好地理解集體榮譽與合作。付出了很多,學到了很多。有酸的,甜的,苦的,澀的。五顏六色的味道充斥著我的大學生活,也許多年后回頭看,這是我生命記憶中的一顆閃亮的星。

老師,同學,朋友,風雨后總是彩虹,春花后總是秋果。含淚播種的人,一定會笑著收獲。未來,在艱辛的道路上,我將走過荒涼、腐朽、青春。我不考慮我是否能成功。既然選擇了遠方,我只在乎艱辛。我不去想身后會不會冷,會不會下雨。既然目標是地平線,我就只能帶著背影離開這個世界!

我的演講結(jié)束了,謝謝!

有關(guān)勵志演講稿 篇11

親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們:

下午好!我來自!xx班的xxx,今天我給大家講的題目是《心中有夢,與眾不同》。

你必須盡力保護你的夢想。那些嘲笑你夢想的人肯定會失敗。他們想把你變成和他們一樣的人。我堅信,只要我們心中有夢想,我就會與眾不同,你也是。這是電影《當幸福敲門》中的經(jīng)典臺詞。它也鼓勵我?guī)е鴫粝胱呦蛭磥?。我們?yīng)該用夢想的邊緣刺向所有未知的地方,無所畏懼。

在愛迪生發(fā)明電燈之前,全人類都不敢相信永恒的光,但愛迪生并不害怕失敗,用他不懈的追求完全解放了夜晚的限制,給人類帶來了永恒的光,實現(xiàn)了他的夢想。

夢如花,綻放在絢麗的花季;夢如鷹,在廣闊的天空中飛翔;夢如歌,在每個人心中奏響;夢如劍。我們是持劍的青少年。但請記住,無論劍有多鋒利,如果持劍者不愿意努力工作,無論劍有多鋒利,它都會迷失方向,無論劍有多鋒利,它都會變得暗淡。所以,同學們,讓我們一起努力吧!實現(xiàn)你心中的夢想,讓你我與眾不同!

我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

有關(guān)勵志演講稿 篇12

親愛的同學們:

早上好!

我們進入高三已經(jīng)兩個多月了。時間是最無情的,如江水一樣日夜不停的向前奔流著;時間又是最狡猾的,它不僅走的太匆匆,還悄無聲息,讓我們覺查不到它量的積累和變化??墒?,面對時不我待的緊迫形勢,面對全市、全省高三學子你追我趕的緊張局面,我們有理由停下來喘氣、休息嗎?

你可以抱怨說,高三的學習生活是枯燥難挨的;也可以抱怨說,老師對你是嚴厲乃至苛刻的,家里的嘮叨和說教讓你很不自在。但是,請你想一想,老師和家長好像對你很不友好的目的是為了什么?他們對你怒發(fā)沖冠、指東喝西的時候,他們是不是在拿你的錯誤懲罰自己?他們何苦,何必,這又是為了誰呢?我沒有見過一位老師,是為了折磨學生才走上講臺的,也沒見過一位家長,為了摧殘孩子才要小孩的!

我看到過很多這樣的老師,已經(jīng)遠過了下班時間,還伏案在辦公桌前;我見到過這樣的父母,在只有三個小時假的情況下,風塵仆仆地從五六十里地外跑過來,嘴唇已經(jīng)裂開,喉嚨干得咽著唾液,卻不舍碰一下懷里揣的、早就給孩子準備好的,一大兜孩子愛吃的零食和愛喝的飲料。

看到這樣的一幕幕,你又怎么好意思說,你是最辛苦的人啊,親愛的同學們?到現(xiàn)在,如果你還僅僅以走個完整的高三甚至隨

波逐流為終極目標,心安理得地享受著父母的付出,把老師對你的付出認為是理所當然,你怎么對得起父母臉上頭發(fā)上歲月的痕跡?又如何面對自己10年的寒窗苦讀的青蔥歲月?往而不可追的,是時間;悔而不能改的,是成長。成長,就是不再把無知當個性!現(xiàn)在吃苦,苦一陣子;將來吃苦,苦一輩子。我相信每一位同學很明智作出選擇和取舍。

現(xiàn)在,學校關(guān)心、關(guān)注,盡全力服務(wù)高三;老師鉆研、切磋,諄諄教導(dǎo)高三;家長任勞任怨,無怨無悔供給高三;天時地利人和,可以說是萬事俱備,大家為了不給自己留下遺憾和后悔,也該拼一把!為了抓住這個改變生活和命運的機會,更應(yīng)該拼一把!

在大家中間,有一部分同學成績優(yōu)異,志存高遠,但你不是全河南最好的;也有一些同學基礎(chǔ)較差,奮力追趕,但只要堅持就會不斷進步。所以你不必自傲,也用不著自卑和畏懼。你應(yīng)該明白,有些人一生沒有輝煌,并不是因為他們不能輝煌,而是因為他們的頭腦中沒有閃過輝煌的念頭,或者不知道應(yīng)該如何輝煌。雨果曾經(jīng)說過:“最大的決心產(chǎn)生最高的智慧”。挖掘和發(fā)揮自己最大的潛力,得到更好(不一定是最好)的結(jié)果。

勤勞的蜜蜂永遠沒有時間悲哀。不要過多回憶過去,你必須而且只能活在現(xiàn)在——靜下心來,俯下身去,為未來、為理想而奮斗吧。對自己所下的決心要經(jīng)常加以檢討,戒掉一切不必要的行動,不浪費時間,將想做的事情,該做的事情整理得有條不紊;專注眼前,贏在當下,就能才能讓過程變得更美麗,就會讓結(jié)果變的更燦爛!

每一朵花都有綻放的理由,每個人都有自己特殊的天分,只要我們在學習生活、生存和發(fā)展的過程中,學會了在各種艱難困苦面前 “搏一下”“不到最后我是決不放棄”,那么我們就會在未來擁有愉悅、快樂、幸福和愛的人生。學校、老師和家長時刻在關(guān)注你們,幫助你們,基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每天進步一點點,就是一種成功!

滴水能穿石,不僅因為它目標始終如一,還因為它持之以恒。一個人樹立了雄心壯志,還要有堅忍不拔的毅力?!卑⒗锇桶投麻L馬云曾經(jīng)說過:“今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但是絕大部分人是死在明天晚上,只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽?!笨梢?,貴在堅持,難在堅持,成在堅持。

高三生活,雖然艱苦,但更充實;雖然單調(diào),但更光明;雖然痛苦,但更幸福!人生,正因努力而顯珍貴;青春,正因奮斗而更顯精彩!

高三全體老師將和每一位同學一起 ,一起書寫這段刻骨銘心的流金歲月;一起培育這份桃李滿園的芬芳碩果!同學們,衷心祝愿你明年收獲一個燦爛的前程!

謝謝大家!

生命演講稿


幼兒教師教育網(wǎng)為您準備了這篇“生命演講稿”的精華內(nèi)容。勤奮是我們邁向成功的必要因素之一,每個人都會遭遇演講的抉擇。準備演講稿,可以讓我們在演講中更好地達成目標,演講稿有助于你更好地掌握演講節(jié)奏和時間。期待我們的建議能夠幫助您更好地解決問題和提高效率!

生命演講稿 篇1

你可能以前從未有過這種感覺,但你有過。當你墜落時,那是成千上萬冰川的壓力

四季會因為你的改變而改變。你可能不知道未來會發(fā)生什么。但它們總是隨著你的成長而移動。你不喜歡別人罵你。眼角的淚水已經(jīng)改變了你。你的世界會不斷的用生命的潛能去追求禁忌。你也一直在尋找你不認識的陌生人。

就像一朵云。不知道別人是誰。有時候我們甚至不了解自己??梢宰匪輨e人的想法。當你看重未來的'時候。被處處釋放,人生不再彎曲。如果有一天,你掉進一個到處都是人類遺骸的深谷,你還會去想那些你不做的事嗎?人們總是在幸福中找到幸福。你了解過別人嗎?記??!愛別人,首先要學會珍惜自己。愛情是一種偉大的啟蒙。你是

你真的明白嗎,

黎明即將來臨的那個夏夜。等待無數(shù)次。誰給你的?在這個世界上。誰真正理解你?誰真正了解你?你在為改變世界而奮斗。與此同時,世界正在改變你的方向。你模糊的視野有多迷茫,多失?。磕愕牟磺?。你心中的黎明明。又何去何從?掙扎,掙扎。找不到方向。最后,你看不到光。如果給你另一個未來的選擇,你還會這么沮喪嗎?忽悠一生。如果世界給你另一個選擇。當你來到這個世界,我相信你會努力創(chuàng)造美好的未來。人生有很多選擇。單科不能改變他的進步,也不能結(jié)束他的長度。在浩瀚的宇宙中。每個人都會有自己的選擇,每個人都會有自己想要的。那天寧靜的土地。所以過好自己的一天將是最好的選擇。它也會為你的未來創(chuàng)造無限的能量和視野。

生命演講稿 篇2

各位老師,各位同學:

大家好。

這幾天,一個深刻的問題一向纏繞著我的心頭生命,她的意義到底是什么?

一次,媽媽讓我去倒垃圾。外面下著傾盆大雨,那些白色小花都被雨滴壓彎了腰。我想:等雨停了之后,這些小花還能立起來嗎?還是躺在草地上,奄奄一息了呢?許久,雨停了,我又一次下樓,去看小花。來到花壇邊,眼前的一幕令我大吃一驚:那些曾被壓倒過的白色小花傲然挺立,神氣十足,潔白的花瓣上還沾著幾顆雨珠,就像剛剛開放一樣。天哪!這小小的花兒有著多么強的生命力啊!雖然它們曾被雨點欺凌,但是,它們并沒有向困難低頭,并沒有放下生命!

又一次,我閑著無聊,便在樹下玩起螞蟻來。我用手指輕輕地按了一下螞蟻,心里想:螞蟻就應(yīng)死了吧?要不就身負重傷,生不如死?我緩緩地松開手,只見那只螞蟻正四腳朝天地掙扎著,想翻過來??戳诉@一幕,我的心頭怦然一震,那樣弱小的螞蟻,竟然有這么強烈的求生欲望!

連那小小的花兒和螞蟻都那么珍惜生命,熱愛生命,為什么我就做不到呢?于是,我下定決心,必須要珍惜生命,熱愛生命,要在這有限的時間里,做許多有意義的事情,讓自我的生命更有價值!

生命演講稿 篇3

這段時間,陳老師教我們學了幾篇關(guān)于熱愛生命的課文,我感觸很深:盲女孩安靜用手觸摸春天,用心感受生命的美好;琳達一家人為盲人捐獻角膜和完好器官,用行動表現(xiàn)出對他人生命的救助;飛蛾掙扎求生,香瓜子不屈生長,讓我們感受到生命的頑強;千萬朵在冷風冷雨中勇敢怒放的小花,使我們明白了生命的意味……

從小就聽過海迪姐姐的事跡:她身患重病高位截癱不能上學,她就以頑強的毅力自學了小學、中學的全部課程,獲得了吉林大學授予的哲學碩士學位;她學針灸,治好了許多患者的??;她翻譯著作,一部部作品展現(xiàn)給人們……她不斷努力、不斷創(chuàng)造,以不完整的身軀,奏響一曲完美的生命樂章。

王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故,153名礦工被困井下時,他們靠吃樹皮、喝涼水,挨過了九天九夜,充分表現(xiàn)了生命的頑強;青海省玉樹縣發(fā)生7.1級地震造成2203人遇難,73人失蹤,但只要有一線希望的人,仍然堅強地堅持著。為他們祈福的同時,我們感悟到了生命的脆弱與珍貴……

一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲,可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实R驗樯旧砭褪且粯镀孥E。

是啊!人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。讓我們一起珍愛生命吧!

生命演講稿 篇4

各位老師、同學們:

今天我講話的題目是《珍愛生命善待自我筑起思想、行為和生命的安全長城》我知道,同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信,同學們都理解“平安是?!?、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定,同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線,更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。前些日子,我國的某些地方先后發(fā)生一些重、特大安全事故;一些中小學甚至是高等院校也相繼出現(xiàn)學生因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。直到今天,不少單位和家庭仍無法走出重大損失和失卻親人所帶來的痛和悲。那一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸;那賦予個人的只有一次的極其脆弱的一旦消逝就永不再來的生命多么需要我們用心呵護!

同學們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行。必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全,必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。也許不少同學會認為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。誠然,這確實叫安全,但這決不是安全的全部。我認為,即便是一個具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強,糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。有這樣不安全的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的。即便是一個具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵;如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻,無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,甚至爭風吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有這樣不安全的行為,要踏踏實實地讀好書,一帆風順地讀到頭,那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個共同的特點,那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命;它們造成的后果是殘酷的??墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕,臧克家先生在《有的人》一詩中寫道:“有的人活著,他已經(jīng)死?!?/p>

我想,那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒地吸取消化父母親血汗的機器,只能成為社會發(fā)展長河中的廢物,甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。生命如此,何其殘酷!各位老師、同學們:我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中。

因此,個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連,每一個人的自身都與家庭相連,每一個人的榮辱都與整體相連。為個人的成長,為家庭的幸福,為這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,做個好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。

謝謝大家。

生命演講稿 篇5

尊敬的老師,敬愛的同學們:

大家好!

我要演講的題目是:綠色!生命!

曾經(jīng),我們都有一個綠色的家園。家園里有藍藍的天,綠綠的草,清澈的河水……這些都是多么美麗?。?/p>

但是,曾經(jīng)藍藍的天,綠綠的草,清澈的河水,都不見了!只剩下灰灰的天,灰灰的草,灰灰的河水以及灰灰的生活!

我們多么希望自己的家園還是那片美麗的景色??!

杜甫曾經(jīng)說過:日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。如果現(xiàn)在杜甫來到了我們這個時代,那該多么驚訝?。≡?jīng)的江南怎么變成現(xiàn)在這個樣子了?

是?。∵@都是我們?nèi)祟惙N下的惡果?。【G色,使我們的生命,變得更加美麗,但是我們卻不好好珍惜,一味的破壞這綠色!拯救地球就是拯救人類,拯救地球就是拯救未來!

現(xiàn)在后悔還不算晚,讓我們一起行動起來,拯救生命綠色吧!

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

生命演講稿 篇6

親愛的老師和同學們:

大家好!

人生,我們每個人只有一次;我們每個人都珍惜生命。生活充滿了幸福、快樂和友誼。生活有健康,有安全,有希望;我們每個人的生活都像一朵鮮艷的花一樣美麗芬芳。我們的生活從誕生開始就被長輩和朋友精心呵護。他們用自己的行為和經(jīng)歷教育我們安全健康地生活和成長。生命離不開安全,安全是我們的生命線,喜怒哀樂往往就在那一刻。

人生,從平凡到不平凡;安全,從別人到自己。自從來到這個世界上,安全就與我們息息相關(guān)。人生只有一次,如此短暫,值得珍惜和留戀。

“安全”是人們說不膩的話題,熱愛生活的每個人都是我們自己的事。當學校領(lǐng)導(dǎo)和老師告訴我們安全時,我們不談?wù)摪踩?。我們要年?fù)一年,月復(fù)一年,日復(fù)一日,無時無刻的講安全!

看,路邊的紅綠燈,像一雙永不疲倦的眼睛,日復(fù)一日,年復(fù)一年,無論是寒冷的夏天還是炎熱的夏天,都給我們指明了安全的回家之路。早上,它總是比公雞起得早;黃昏時,他像一個英俊的年輕人,仍然一絲不茍地工作和站崗,有著無盡的忠誠。

車輛在狹窄的道路上密集行駛。如果你不注意交通規(guī)則,可能會導(dǎo)致悲劇。我親眼目睹了一場車禍,至今都忘不了那悲慘的一幕:那天,我和父母去了X路,就在X路西側(cè)的路口。紅燈亮著,但一輛車仍然強行通過。這時,一輛公共汽車正在這個十字路口正常行駛。很明顯,在決定是從車前還是車后超車之前,車就撞上了車。剎那間,站在公交車上的人全部摔倒,汽車司機撞在車前的擋風玻璃上,頓時血流不止。就在這個時候,一個騎自行車的年輕人從他身后走了過來,剎車失靈的時候撞到了公交車的后面。年輕人也倒在了地上。原本一望無際的道路突然凝固,燦爛的笑容從人們的臉上飛走了。幸運的是,事故沒有造成重大傷亡,但已經(jīng)令人恐懼。唉,如果一個人違反了交通規(guī)則,有多少人會和他們一起受苦。

生活中,這樣的例子比比皆是,多可怕!但是,為了人們的未來,很多偉人犧牲或受傷,這是令人感動和欽佩的!

比如貝多芬耳朵聾的時候創(chuàng)作了《命運交響曲》;世界著名的生物學家達爾文,經(jīng)過幾年的航行考察,身體非常虛弱。但他還是利用自己剩余的時間完成了生物杰作《進化論》,為后人留下了寶貴的精神財富。

他們都是我們學習的榜樣,他們感人的故事表達了他們對生活的熱愛和對美好生活的向往。

我們這些少年,生在幸福中,養(yǎng)在紅旗下,正處在人生的黃金時代。在這個美好的環(huán)境中,我們要珍惜時間,珍惜生命,熱愛生活,熱愛學習,在科學的道路上探索前進,為祖國未來的繁榮昌盛做出貢獻。

生命演講稿 篇7

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

在這世界上,每個人都是獨一無二的,生命更是無法重來的。在每個人的生命里,總會有許多快樂與悲傷。在我們出生的時候,我們看見的第一道曙光,是醫(yī)生以及父母賜給我們的。我們來到這個世界的同時,我們是哭的,但在場的所有人卻是笑的,他們都為了我們的到來而感到開心。

而如今,有一個詞“”我們對它無比的熟悉。我們懂事以來,就常聽父母老師說:之毒猛于虎。而他們,也無時無刻不教育我們要“珍愛生命,遠離”,不斷的喚起我們對的認識,自覺抵制。

現(xiàn)在,社會上仍有不少的吸毒者,他們被害的人不像人,鬼不像鬼,有的甚至葬送了生命。許多青年朋友,身陷其潭而不能自拔。

在他們當中,或許因交友不慎而誤入歧途,或許出于莫名其妙的好奇,或許擋不住刺激的誘惑……種種的原因使他們?nèi)旧?,使他們失去了朋友,親人對他們的信任,從而走上了犯罪的道路。吸毒者們在毒癮發(fā)作時,有如萬箭穿心,求生不得,求死不能。此時,它們已經(jīng)喪失了理智,走上的必然是不歸之路。在他們的眼中,他們的生存的希望,就是設(shè)法獲取。

作為21世紀的青少年,我們應(yīng)該遠離。因此,我們應(yīng)該提高警惕,不要吸煙,不能因為好奇、尋求刺激、貪圖享受而吸毒。乃萬毒之源,吸毒乃萬死之兆。起來吧,醒悟吧!親愛的朋友們。

就讓我們這21世紀的青少年,珍愛生命,遠離,來創(chuàng)制造和諧而美好的未來吧!

謝謝大家

生命演講稿 篇8

尊敬的各位老師、同學們:

大家早上好!

你們看看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游;你們聽聽,蔚藍的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱;你們聞聞,清新的空氣里,每人的臉上洋溢著幸福的味道。原來,這個世界最生機盎然的就是生命!

我以前身體不太好,在爸爸的鼓勵下,我開始做運動,早上起來跑步,課余時間打羽毛球、游泳,從中我體會到了做運動的好處,堅持運動讓我擁有了健康的身體、陽光的心態(tài)、理想的成績和老師同學的喜愛。

我曾看過這么幾則新聞:某小學,課間活動時,學生甲用兩支交叉的鉛筆當做“武器”攻擊學生乙,致使筆尖戳傷學生乙的眼睛。在新疆的某一所小學,學生在下樓參加升國旗儀式時,發(fā)生擁擠踩踏事故,造成1名學生死亡,12名學生受傷。

類似這樣慘痛的經(jīng)歷有不少,我不禁在沉靜中深思:生命是脆弱的,更是可貴的,每個人只有一次生命,所以我們必須珍惜。不要因為一次的貪玩,一時的好奇,而去做一些永遠都不能挽回的事,我們怎舍得讓教誨我們的老師傷心落淚?怎舍得讓養(yǎng)育我們的父母悲痛欲絕?不,我們不應(yīng)該讓愛我們的人痛苦。

同學們,讓我們吸取生活中的教訓,做什么事三思而后行。生活在細心呵護我們的中大附小,我們是幸福的,看看學校開展的多種形式的教育活動,提高了我們自護自救、防災(zāi)逃生的能力,加強了我們預(yù)防疾病、珍惜生命的意識,培養(yǎng)了我們遵紀守法的行為習慣。

珍愛生命,我們才有健康的心態(tài)、強健的體魄;珍愛生命,我們才有充沛的精神,勤奮學習知識;珍愛生命,我們才有堅定的意志,去實現(xiàn)人生的理想;珍愛生命,我們才有快樂的校園,幸福的家庭,富強的國家,五彩繽紛的世界。

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