春的故事初中作文

春的故事初中作文。

創(chuàng)作文字是獲得優(yōu)秀成績的必需途徑，撰寫作文可以幫助我們更深入地認(rèn)知人生和社會事務(wù)。接下來，幼兒教師教育網(wǎng)編輯將與大家分享一種名為“春的故事初中作文”的技巧，熱烈歡迎你的閱讀，希望這篇文章能給你帶來好運(yùn)，也請你與伙伴共享！

春的故事初中作文(篇1)

藝星是一座美術(shù)學(xué)校。剛開始，母親勸我去學(xué)素描，我極不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭?？傻侥抢?，我卻改變了我的想法，這兒的老師都有非常大的親和力，吸引的我很愿意在這里學(xué)習(xí)。

到了素描班，我看到了素描老師：他，蓬松著烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下面嵌著一個尖尖的鼻子，翹著一個小小的嘴巴。這，就是我的第一任素描老師。

剛到素描班的時候，我們的年齡都差不多。班里都是一些學(xué)得較長的孩子，無論論時間，還是畫畫能力，我都處于弱勢，以至于我有點(diǎn)孤獨(dú)感；幸好我遇到了一個和我年齡、畫畫能力都差不多的人。因此，我們很快就成為了好朋友。

他認(rèn)真細(xì)致地教我們學(xué)素描，非常敬業(yè)，非常有耐心。隨著時間的推移，班里有了許多變化，我們學(xué)習(xí)也有些倦。但都沒有改變他那種教學(xué)的態(tài)度和風(fēng)格，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。

我因?yàn)榉N種原因，被分到了一個較高的年級。突如其來的新環(huán)境，讓我非常不適應(yīng)。不過，一切都要慢慢適應(yīng)。

現(xiàn)在，他還是一如既往的教著我們。他認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷幫助我們改正學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)和錯誤；他也很幽默，時不時講幾個笑話，逗得我們哈哈大笑。

老師，謝謝您為我們所做的一切！

春的故事初中作文(篇2)

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那些好似露珠，又要比露珠更為活潑而樸實(shí)的，是雨。打開窗戶，一陣陣雨的味道迎來，或許那是泥土的氣息吧。閉上眼睛，聆聽雨落的傾訴，急促的感覺，而那草坪，花朵，綠樹所處的地方，卻又比原來更為恬靜和清新。是??！潤物細(xì)無聲。

回到房間，自己練習(xí)了一下班得瑞的《ChildＭoemory》，靈魂竟穿越時空回到了孩童時代，眼前的一切似乎就近在眼前，卻觸手難及，有的只是默默地回憶。童年的事，大多已都被我淡忘，有幾件雨中的事，倒是記憶猶新。想像之中應(yīng)該只是我2，3歲的時候吧，還在嬰兒車?yán)铮炜照低档氐魷I。沿著濱河街，媽媽推著我，具體是干什么我也記不得了，只是記得自己高高興興地坐著，回頭望望年輕美麗的媽媽，她當(dāng)時的劉海被雨淋成一綹溜的，我咯吱咯吱地笑，她也開始對視著我笑，很久，很久。

那是雨中的人間真情。長大了點(diǎn)，仍然稚氣未脫時，我已搬到了現(xiàn)在所居住的小區(qū)，不少和我家一樣大人工作忙碌的家庭的孩子總會在下雨天偷跑出來，每人拿一把自己最心愛的小花傘，出去跑呀叫呀。我們最常玩的一個游戲就是“唱歌比賽”了。選出兩個人當(dāng)評委，另外幾個石頭，剪刀，布，按照贏的順序決定先后唱。我可是向來不愿做評委或者后唱的，因?yàn)槟菚r的嗓音敢向百靈鳥發(fā)起挑戰(zhàn)。我們的“舞臺”是草坪上的井蓋，當(dāng)然就會淋雨了，所以剩下的人總有為上面撐傘的。記得自己最常唱的就是“我是一顆小小的石頭，靜靜地躺在泥土之中”很打動我的一首歌。

當(dāng)然別人也都拿著自己最愛的歌曲來“比賽”。不過不管我們玩得多么開心，最后都免不了被回來的家長拎回家一頓臭罵，可是，下雨天出來的毛病還是改不了。那是雨中的純真童年。進(jìn)入初中，到了自己真正的花季，卻開始疏遠(yuǎn)起雨來。害怕雨前的昏暗，害怕雨中的冰冷，害怕下雨時一個人的孤獨(dú)，更害怕心愛的花被雨打下去的心痛但經(jīng)過時間的洗禮，才發(fā)現(xiàn)，原來自己還是愛雨的，更愛雨給我的啟迪。雨前的黑暗，是為讓人欣喜地觀望雨后彩虹；雨中的冰冷，是為讓人深切地感受溫暖晴日；一個人的孤獨(dú)，是為讓她珍惜曾經(jīng)相聚的使館，那些花雨后的花，是被洗刷掉污穢的清新；那落下的，或許只是她們太過于脆弱的原因吧。這種花，即使沒有風(fēng)吹雨打也會悄然落下的，雨只是干干脆脆地結(jié)束那些已沒有了希望與奮斗的生命而已，而那些厲經(jīng)磨難的花，相信會愈打愈堅(jiān)。

那是雨中的人生感言。

這是雨中的故事，

回憶時含淚的微笑，

波瀾中一份平靜的思緒。

春的故事初中作文(篇3)

在我精致的相冊里，存放著一張我兒時的照片，照片上的我正和小猴子玩耍。每當(dāng)我看到這張照片的時候，都會“咯咯咯……”地笑出聲來。

那還是前年暑假里的一天，我和倆位姨哥還有爸爸媽媽一起到花果山去游玩。我們一進(jìn)大門就直接朝著水簾洞走去。山上的水嘩嘩嘩地往下流，我們穿著雨衣興致勃勃地走進(jìn)了水簾洞。漫步在水簾洞里，看見了許多的石凳和石桌，再朝著里面走幾步，又看見了一個刻工精致的石椅，這就是當(dāng)年齊天大圣坐的椅子。我們走出水簾洞，媽媽就催促著我們回家?？蓜傋叱龃箝T，就看見有位叔叔在大聲叫喊：“五元錢抱一次小猴子，免費(fèi)拍一張好照片?！蔽业膬晌灰谈鐕樀米叩倪h(yuǎn)遠(yuǎn)的，看都不敢看一眼小猴?？墒怯杏職獾奈覅s很想抱著小猴子玩耍，所以目不轉(zhuǎn)睛地看著猴子。媽媽仿佛看出了我的心思，給了我五元錢。我高興極了，立刻把錢遞給叔叔。叔叔把小猴子放在我的肩膀上，我不但不害怕，而且還和小猴子玩耍呢！工作人員抓住時機(jī)給我拍下了這張照片。

這張照片一直珍藏在我精致的相冊里。每當(dāng)我拿出那張照片，就總會讓我想起那次快樂的花果山之旅。

春的故事初中作文(篇4)

“世界變幻不停，人潮川流不息……”是啊，世界的確是變幻不停的，但，那個代代相傳的故事卻一直沒有變。

從我記事起，爸爸就開始給我講這個故事。聽爸爸說，這個故事是太爺爺傳下來的?，F(xiàn)在爸爸傳給了我。故事是這樣的：

從前，有一片有著郁郁蔥蔥的樹林，樹林旁邊有一條清澈的小溪一直流向遠(yuǎn)方。偶然的一天，一群人為了躲避敵人的攻擊，逃難來到了這里。他們看到了這里美麗的自然風(fēng)光，立刻扶老攜幼來到此處，不幾天，所有的人都聚集到這里。但由于這里從沒有人居住，所以不能提供他們所居住的一切場所。于是，人們將周圍的大樹砍了下來，蓋起了房子?？杉壹覒魬舳枷ＭT前有河，可以更便捷地獲取水源，所以，家家都沿著河岸蓋，綿延數(shù)百里。不久，敵人再次巡山時注意到這個小鎮(zhèn)，很快就對村子進(jìn)行了“掃蕩”。家家戶戶再次變得支離破碎，幸存者們不得不再次踏上尋找新的居住地的征程。

到這里，故事就講完了。爺爺告訴爸爸，做人不能太自私，這群避難者就是因?yàn)榻ㄗ约旱淖∷?，還為了更便捷地獲取水源，在河岸建房，敵人來犯時，大家分散了力量。爸爸告訴我，敵人太沒人性了，百姓的生命也是生命。不是隨隨便便殺害的，這些逃難者太弱小了，他們沒有先進(jìn)的武器保護(hù)自己。所以，你們要好好學(xué)習(xí)，你們是祖國的希望和未來，要讓我們的祖國更強(qiáng)大。只有自己強(qiáng)大，別人才不敢侵犯。當(dāng)我明白這個故事時，我覺得我們不僅要團(tuán)結(jié)一心、不斷充實(shí)自己、壯大自己。更應(yīng)該和平相處、共建和諧社會。

我也會把這個故事一直傳播下去。因?yàn)?，故事還沒講完……

春的故事初中作文(篇5)

老木匠說得沒錯，笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

一天，小木偶高興地走出家門，老木匠對小木偶說：“記住，今天一定要去學(xué)校！”小木偶點(diǎn)點(diǎn)頭去學(xué)校上學(xué)了。

在去學(xué)校的路上，小木偶遇到兩個大壞蛋，一個是貓，一個是狐貍，它們看見小木偶，就相互對換角色，意思是：老大，它是小木偶，要不要把它帶走？貓老大點(diǎn)點(diǎn)頭，走上前去，它親切地問小木偶：“小木偶，你去哪兒呀？”小木偶兇巴巴地回答：“去學(xué)校上學(xué)，你們別擋我的道?！焙傏s緊走上來幫貓老大，它說：“上學(xué)多無聊啊，還是跟我們一起去別的地方玩吧，不信你就跟我們?nèi)ピ囈辉嚢?！”小木偶覺得它們說得有點(diǎn)道理，就跟著它們?nèi)チ恕?/p>

走著走著，小木偶跟丟了，它看見前面有一個舞臺。舞臺旁邊站滿了人，小木偶不知道前面在干什么，它就走上去，問一位漂亮的小姑娘：“小姑娘，你知道這里在干什么嗎？”小姑娘不耐煩地回答說：“你自己不會看啊，這上面都寫著呢！”說著，她就用手指了指墻上的紙，小木偶可憐巴巴地說：“我很想看，可是我看不懂?！毙」媚镎f：“上面寫著木偶大戲。”小木偶問：“開始演了嗎？多少元？”小姑娘說：“剛開始，4個子兒?！毙∧九紱]有4個子兒，于是它就把課本買掉，換來4個子兒，去看木偶大戲。

那里的木偶看到小木偶就快樂地把它請上舞臺，木偶們圍著小木偶轉(zhuǎn)圈，玩了一天，小木偶累了，突然它倒在地上睡著了。第二天早上，它發(fā)現(xiàn)自己睡在床上，旁邊坐著一個仙女，天藍(lán)色的頭發(fā)，仙女說：“小木偶，你要聽話，從今天起，你每天去上學(xué)，只有學(xué)到知識你才會變成一個真正的男孩?！毙∧九紗枺骸翱墒俏野颜n本賣掉了，怎么讀書呀？”仙女從書柜里拿出課本給小木偶，小木偶剛想說謝謝，房子和仙女不見了。從此以后，小木偶天天認(rèn)認(rèn)真真地讀書，最后，它變成了一個真正的男孩，小木偶高興極了。

春的故事初中作文(篇6)

鑒真大師剛剛遁入空門時，寺里的住持讓他做個誰都不愿做的行腳僧。

每天他都很勤奮地做著住持交給他的工作，已經(jīng)兩年，他每天如此，從來沒有一次讓住持對他的工作覺得不滿。可是他一直想不明白，為什么別人都在做著很輕松的活，而我卻一直做寺里最苦最累的工作，而且一做就是兩年的時間。

一直以來，他都不能接受，他認(rèn)為自己很委屈，覺得住持分配得一點(diǎn)都不公平。

有一天，已經(jīng)日上三竿了，鑒真和尚仍未起床，住持覺得納悶，便到鑒真和尚的寢室里巡視。

當(dāng)住持推開房門，只見床邊堆了一堆破破爛爛的草鞋，住持叫醒鑒真：“今天你不出外化緣嗎？床邊堆的這些破草鞋是用來做什么的？”

鑒真打了個哈欠說：“這些是別人一年都穿不破的草鞋，如今我剃度一年多，卻穿破了這么多鞋，今天我想為廟里節(jié)省一些鞋?！?/p>

住持聽了之后，笑了笑對鑒真說：“昨夜外頭下了一場雨，你起來陪我到寺前走走吧！”

昨夜的一場雨，使寺前的黃土坡變得泥濘不堪。

忽然，住持拍了拍鑒真的肩膀說：“你是要當(dāng)個只會撞鐘的和尚，還是想成為能發(fā)揚(yáng)佛法普度眾生的名僧？”

鑒真說：“當(dāng)然是發(fā)揚(yáng)佛法的名僧啊！”

住持捻須一笑，接著說：“你昨天有沒有走過這條路？”

鑒真說：“當(dāng)然有！”

住持又問：“那么你現(xiàn)在找得到自己的腳印嗎？”

鑒真不解地說：“昨天這里原本是平坦、堅(jiān)硬的道路，今天變得如此泥濘，小僧如何能找到自己的腳印？”

住持接著又笑了笑，說道：“那我們今天在這條路上走一回，你能找到你的腳印嗎？”

鑒真自信地說：“當(dāng)然能了！”

住持笑著沒有再說話，只是看著鑒真。鑒真愣了一下，然后馬上明白了住持的教誨，開悟了。

是的，只有泥濘路才能留下足印??！只要經(jīng)過艱苦的跋涉，終有一天會留下痕跡的，一如此刻，我們行走在這片泥地上，不管走得多遠(yuǎn)，足印都會深深地留在泥地里，印證我們的存在。

禪理感悟：

沒有任何一條通往榮耀的道路是寬闊、平坦的。相反，它們往往充滿泥濘，遍布或深或淺的腳印，印證努力過的痕跡。

我們不要只羨慕鮮花的芬芳，沒有泥土的滋養(yǎng)，它們也沒有綻放的機(jī)會。一份耕耘，總有一分收獲，泥濘的道路上布滿勤奮的腳印，堅(jiān)持不懈，風(fēng)雨無阻，才會最終抵達(dá)成功。

“羅馬不是一天建成的”，任何一個偉大事業(yè)完成的背后，總有不少感天動地的故事。而故事中的“英雄”、“偉人”、“名人”，卻是在不為人知的歲月里，花了許多寶貴的時間，又流了許多辛勤的汗水！

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春的故事初中作文（經(jīng)典12篇）

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道12篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的春天的故事初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春的故事初中作文 篇1

今年，似乎感覺春天來得晚些，尤其是南方的春天來得更晚一些，寒冷的氣息還未消散。春節(jié)過后，我重讀了朱自清先生的《春》，讀著這篇關(guān)于春天的精品佳作時，我就很自然地想起了故鄉(xiāng)的春天，回想起童年時期春的美景。

曾有幾何時，我對家鄉(xiāng)的春天的景象依然是那么清晰，那也大概是孩童時期吧。在這個時期，回憶的往事如此之多，但甚多是春天的記憶，因?yàn)檫@個季節(jié)給人許多遐想、夢想，似乎每個人都要去追尋屬于自己的那片天地。

一年之計(jì)在于春。在南方的農(nóng)村，春天是最繁忙的季節(jié)，農(nóng)活接踵而來，在遙遠(yuǎn)的田野上，隨處可見大人、老人、小孩背著簍筐，扛著鋤具，在田野里穿梭著，勤勞的老水牛也穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)拉著農(nóng)人們希望前行。這時，才覺察到春天真正來臨了。

一到春天，故鄉(xiāng)的山上處處鳥語花香，杜鵑花開得滿山遍地，散發(fā)出淡雅的清香味，吸入胸腔頓時仿佛心靈也被凈化了。真如一幅“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的美景。

在春天里，會經(jīng)常發(fā)生一些趣味事兒，我常常在太陽斜下時，約上幾個小伙伴，提著一把小鋤頭和小花籃去田野里挖魚腥草。有時，會在哪里遇上一般大小的伙伴，他們也早早來到田里尋找“折耳根”。由于互相都要爭搶，經(jīng)常會發(fā)生一些爭吵和“武力”，此時，我一般不出手，只是傻傻地在旁邊看著這群伙伴們斗爭，因?yàn)槲夷挲g比他們還小些。爭搶半天下來，天也快黑了，伙伴們只得空手而歸。

南方的春天，是個多雨的季節(jié)。故鄉(xiāng)的雨是輕盈的，它就像一群快樂的小精靈，從天而降，落在青山中，落在田野里。小雨過后，會冷不丁的鉆出一部分竹筍。還有那些嫩嫩的樹兒、苗兒，像施過肥一般瘋狂的生長，讓人驚喜若狂。故鄉(xiāng)的春天，總是有一幅幅天真無邪的畫面從腦海間飄溢而出，在我的嘴角邊揚(yáng)起那傻傻的笑，那笑聲是那樣的洋溢和灑脫，至今我都無法拭去它停留在我腦海里的意象。

二十多年，轉(zhuǎn)瞬即逝。雖不再重回童年，但有時也充滿著美好的憧憬。如果能夠重回少年時的春天，我愿意在街上、在山上、在田野里，盡情地享受著春意盎然的氣息；在清晨、在夜晚、在風(fēng)中、在雨中，守候著那細(xì)細(xì)柔柔的春風(fēng)。

如今，我始終對春天有種不解的情懷，思念、眷戀著，盼望、向往著那清純而干凈的春天。

春的故事初中作文 篇2

春日的帷幕悄然升起，歷經(jīng)寒冬的黯淡色彩，也逐漸明麗起來。世界，有了光澤，似平確率奪目。平緩柔和地，訴說著春天的故事，蕩漾在耳畔，洋溢在心中，久而不去。

春說，她是一絲氣息。在漫長無期的冬季，白色，籠罩著萬物，似乎給世界披上了一層似有似無的輕紗，寒風(fēng)凜訓(xùn)，在大地上肆虐，雨雪無情，盡情在空氣中揮散，直到春，化作一絲氣息，溫暖了每個人的心田，使緊閉的心扉悄然敞開。如同一甘泉，淌入每個人的心間。冬季的風(fēng)，似乎消匿了，雪，停息了，一切都預(yù)兆著春的到來。

春說，她是一抹陽光。風(fēng)雨平息，樹林中，清晨的薄霧，在迷蒙中尚未散去。春，遲退未至。突然，露水反射出一道琟璃奪目的光芒抹陽光，透過重疊的職業(yè)，透過層層迷蒙，映林中，給一切事物都鍍上了一縷金色的光輝，將重重迷驅(qū)散開來，盈滿春日里的陽光。

春說，她是一縷清風(fēng)。湖水清清，波光粼粼。樹的枝葉尚未濃密在陽光下，和煦安詳。一袋青梗，似乎攜帶著醉人的的律，由遠(yuǎn)至近，排過嫩枝，芽苞如同睡間綻放了一般，掠過湖面，激起新浪重重，在湖面蕩漾，劃過一天美麗迷人的弧線；拂過面頰，伴著溫暖的氣息，迎面而來，似乎還留著一抹泥土芬芳與花兒的清香，沁人心牌。

春說，她是一場春雨。天空逐漸陰沉下來。雨，淅淅瀝瀝的翾落下來，似乎給世界披上了一層迷蒙的面玅。清涼的氣息渙散開來，雨點(diǎn)擊打在窗臺上，譜寫出一曲悅耳的交響樂。待春雨停息，空氣中彌漫著氤的清香，彌漫在空氣中，“蕩氣回腸”，雅，卻不失韻味。

春說，她有一段故事，要向我們傾說，傾訴她的心聲，映入我的心里。讓我們，在這安謐的氣氛中，靜靜的聆聽春天的故事。

春的故事初中作文 篇3

三月的一個星期六的早上，爸爸帶我乘車來到鄉(xiāng)村。

下車后，我和爸爸走了一段山路，來到一個山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美的山谷，山谷里散住著幾戶人家。

鄉(xiāng)村的空氣很濕潤，散發(fā)出淡淡的泥土味，還夾著一股青草的清香。山坡上，小草嫩綠嫩綠的，有的才鉆出一點(diǎn)點(diǎn)頭來，有的已長得鋼筆那么長，微風(fēng)輕輕拂過，小草擺動著身子，像綠波在蕩漾。我扯了一根不知名的草，用舌頭舔了舔，覺得有點(diǎn)苦澀。睡了一冬的小河被溫暖的春風(fēng)喚醒了，河水清澈透明，像一面鏡子，倒映出岸邊各種東西的模樣。小河里的石頭，有黑色的，有黃色的，摸起來光滑得很，我用手掬起一捧水，喝了幾口，河水涼涼的，比礦泉水好喝多了。

幾只麻雀站立在枝條上，遙望著遠(yuǎn)方，“嘰嘰嘰”，“嘰嘰嘰”，歡快地叫著，哦，我知道，它們唱的是一支春天的贊歌。還有十幾只鳥兒，成群結(jié)隊(duì)地從這邊的樹上，飛到那邊的稻田里，好像是為春天的到來而歡呼雀躍。一只披著綠色衣服，剛從夢中回來的大眼睛青蛙，從這邊的竹林里一下蹦到了那邊的草叢中，還不時呱呱地叫上兩聲。一會兒，又不知從哪兒竄出一只貓和一只狗，蹲坐在有陽光的地方，它們看著綠油油的禾田，仿佛也被眼前的景色所陶醉。從那邊走過來幾個孩子，一人手里拿著一片綠綠的嫩葉放在嘴里吹著，仿佛在為春姑娘奏樂呢。

春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，一切都那么美麗，一切都充滿生機(jī)。我覺得，城市中華麗的美，被大自然純樸的美推翻了，我呆呆地站立著，任身心在春光中陶醉……

啊，在這里我看到那美麗的春天。

春的故事初中作文 篇4

——放飛自己的心情、播灑理想的種子

熬過了嚴(yán)寒的冬天，春天已經(jīng)悄然來到我們的身邊。天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，一陣微風(fēng)吹過，撫摸著我們的臉龐，給人一種暖洋洋的感覺。今天是星期日，我準(zhǔn)備出去欣賞一下春天里的美景。

我閑庭興步的來到稽山公園，拋卻平時的煩惱，讓自己的心情釋放出來，融入到大自然的懷抱。翹首遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)處的樹枝籠罩著一層黯淡的綠色，當(dāng)我們走近細(xì)看，咦？這綠綠的是什么？原來枯黃的樹枝已經(jīng)爆出了新芽，嫩嫩的，綠綠的，給人一種生機(jī)勃勃的景象。

走在公園鵝卵石鋪成的曲徑上，我們必須時時提防自己的腳步，如果一個踉蹌，不小心跌倒在草坪上，就會壓壞剛剛冒尖的小草。小草在泥土里呆了一個冬天，當(dāng)春天來到的時候，他們就像頑強(qiáng)的戰(zhàn)士，從泥土里、石塊間破縫而出，在陽光的滋潤下茁壯成長著。

耳邊傳來一陣“嘰嘰喳喳”的聲音。噢！原來是燕子回來了。它們穿著黑白相間的燕尾服，在樹木間穿梭，啄食著一條條蟲子，為樹木的成長構(gòu)筑了一道天然的屏障。飽餐過后，燕子從各處銜來泥土和枯死的樹枝，為自己筑起一個溫暖的家?？粗嘧臃泵Φ纳碛埃仪那碾x開這兒，不忍再打擾它們的工作。

春天真是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。在這個季節(jié)里，我們可以放飛自己的心情，使自己無憂無慮；同時播下我們理想的種子，給自己留下一份生活的希望。只要我們?nèi)ヅ?，只要我們?jiān)持著，理想的種子就一定會發(fā)芽、成長，到了收獲的季節(jié)，我們的生活一定會更加絢麗多彩。

春的故事初中作文 篇5

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬爺爺悄悄的離開了，但春娃娃卻在春天的第一時間趕到了。在這陽光明媚的季節(jié)里，陽光用它那溫暖的手撫摸著大地，把小草撫摸出來了，把小樹撫摸綠了，把大自然的一切都撫摸活了。

春天是燦爛的，春天是多彩的，都說一年之季在于春，這么好的時機(jī)，我可不會錯過，于是我便拉著我的一家去登劉山公園，剛進(jìn)山，我就看到了春的氣息，在那里，眼睛里看到的真是美麗極了，到處都是綠的，再配上那九朵鮮艷的小花，簡直像到了一片綠色的，那茁壯的大樹，就是海上的波浪，那鮮艷的小花就是海里的小魚。

仔細(xì)聽，你會聽見從密林中，斷斷續(xù)續(xù)的傳來“知了，知了”這是春天的小知了，在歡快的歌唱，它難道也知道，春天來了么？

再聞一下，陣陣芳香從遙遠(yuǎn)的地方飄來，讓你的鼻子，也感受一下春的滋味。到處都是香氣，在翠綠的大山里，飄飄蕩蕩，哇！一定是春娃娃的香水漏了。趁我癡迷在春色中的時候，爸爸不知從哪拿回來了幾個大菠蘿，我迫不及待的吃了起來，味道酸酸甜甜的脆脆的，就像是春娃娃的食物似的，美味極了。

我就好像一只自由的大蝴蝶，在春天的大花園里，飛啊，飛啊，飛出陣陣春的氣息，跳啊，跳啊，跳出個個春的舞蹈；唱啊，唱啊，唱出聲聲春的歌聲……

春的故事初中作文 篇6

春天在哪里？春天在燕子的聲聲呢喃里，春天在萬紫千紅的花叢里，春天在小朋友的歡歌笑語里。

在這美麗的春天里，軍軍和小剛來到公園，他們要去追尋春天的腳步。他們迫不及待地沖進(jìn)了春天的懷抱。他們親吻著大地，撫摸著嫩綠的小草，悠閑地看著天空中自由自在的飛來飛去的小鳥，還有那悠閑自在的白云。他們情不自禁地大聲吶喊：“春天，我們來了！春天，我們來了！”他們在茂盛得大樹下玩起來捉迷藏。

突然，有一個叔叔在那拿著一袋子垃圾，躡手躡腳地走著，不時地東張西望。軍軍心里暗暗地想：這個叔叔到底要干什么呢？我們一定要一探究竟。他趕緊地朝小剛使了個眼色，他們便很有默契地跟了上去……

這個叔叔為什么走走停停、四處張望呢？最終，這個叔叔在里垃圾箱十幾步的地方停了下來，將手里的垃圾袋子朝前一扔，沒想到這個垃圾袋便滾在了垃圾箱的外面。這個叔叔仿佛沒有看到，頭也不回的大步流星的走了。他倆看到眼前的一幕，軍軍便趕緊跑過去，把孤零零的垃圾袋撿起來，他倆邊跑邊追，大聲喊道：“叔叔，您丟東西了。”沒想到叔叔卻跑了起來，邊跑邊回頭看看，看出他驚慌失措、滿頭大汗。他們越追他越跑，最后他倆好不容易把叔叔追上了。他們把黑色的垃圾袋還給了叔叔，一本正經(jīng)地說：“請叔叔您再丟一次吧！我們給您一起去。因?yàn)閻圩o(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！弊罱K，叔叔在他們倆的監(jiān)督下又丟了一次垃圾。

在回家的路上，小鳥在他們倆的頭頂上唱歌，胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)。這就是發(fā)生在春天的故事。

春的故事初中作文 篇7

“春天來啦！春天來啦！”調(diào)皮的春風(fēng)把大地喚醒了！就像春天的小鬧鐘。大地馬上脫下白皚皚的冬裝，換上了五彩繽紛的春裝。在明媚的陽光下，一切顯得那么絢麗多彩。

看，小草從土里探出了腦袋，伸了伸懶腰，東望望，西望望，它覺得眼前的一切生物都非常新奇。頓時，眼前一片嫩綠。田野一片金黃，仔細(xì)一看，原來是油菜花開了。勤勞的小蜜蜂在油菜花間飛來飛去，感覺每一根油菜花都是上等品。小燕子也從南方飛了回來，好像呼吸到了春天的氣息，在天空中飛來飛去，發(fā)出嘰嘰喳喳的聲音，像春天的音符。你看，幾只小燕子飛累了，停在電線桿上，好像五線譜上的音符。河邊的柳樹開出了嫩綠的嫩芽，像綠綠的小花朵，柳條在春風(fēng)中蕩漾著，好像在和小河握手、問好。河里的小蝌蚪在在玩捉迷藏，好像很高興的樣子，青蛙媽媽看它的孩子那么快樂，也高興得發(fā)出“呱呱”的聲音。

春天還是花的.海洋。粉紅色的桃花，雪白的梨花，火紅的迎春花……蝴蝶像花仙子，在花叢中翩翩起舞，讓我心潮澎湃，激動不已。

春有春的故事，你們也有你們的故事！

春的故事初中作文 篇8

隔壁住著一位老太太，前年秋天剛搬過來。

于是，總能看到她獨(dú)自坐在門口大樹下的身影：金色的夕陽斑駁地灑在她身上，雪白的頭發(fā)染成金黃，望向遠(yuǎn)方的目光總是那么憂傷。

剛開始，街坊鄰里閑來無事，總會笑嘻嘻地問：“趙阿婆，儂做啥一個人坐在這里？”她苦澀蒼老的臉上立刻生出光澤：“我在想春?！北銌▎舳冻鲆淮蠖延嘘P(guān)春的舊事。講到動情處，眼角還有晶瑩的淚花。最后總不忘加一句：“春是個孝順的孩子，她會來看我的！”

最終，人們知道了：老人有個孫女，叫春。

日子久了，失了新鮮感，人們也沒耐心聽她反復(fù)講述那些陳谷子爛芝麻的事兒。于是，她的身影，在夕陽的描繪下，更加憂傷、落寞。

可從那年冬天起，她的身邊，多了抹年輕朝氣的身影。隔三差五，總能看到一老一少。夕陽下，歡聲笑語，老人臉上，露出了春天般溫暖的笑容。

女孩兒機(jī)靈古怪，總能想出各種各樣的法子逗老太太開心，給她讀報紙，講故事，猜謎語。知道她身體一直不好，有一次，還帶了些紅棗桂圓，讓她煮湯喝，補(bǔ)身子。

人們看在眼里，每次遇到趙阿婆，總會有些羨慕地說：“趙阿婆，儂福氣真好，有這么體貼孝順的孫女?！彼部偸菢泛呛堑貞?yīng)著，眼底，閃過一絲憂傷。

這年，似乎不太冷。或許對于趙阿婆而言，只要有春在，到哪兒都是春天。只是，她的咳嗽，越來越劇烈。

她是在一個冬天的夜晚故去的。那天晚上，風(fēng)很大。第二天早上，她的家屬都趕來了。我努力尋找春的身影，卻只看到些陌生的臉。

“春呢？”我有些疑惑?！斑?，不是在那兒嗎？”一旁的居委會主任指了指一個女孩?！鞍?？”我有些懵了，“那個每周都來陪趙阿婆的女孩呢？”

“她啊，是居委指派的高中生，陪陪空巢老人，小姑娘能一直堅(jiān)持，也蠻不錯的?！彼挚纯次?，“你不會把她當(dāng)成春了吧！”

我忽然有些悲哀。

我一直覺得，趙阿婆的最后一年，是在春天度過的?？蓻]有親情的滋潤，一切都顯得那么任務(wù)化、模式化，心中的冰難以融化，表面的溫暖反而更激發(fā)出內(nèi)心的空虛，對親情的渴望。

這是一個發(fā)生在春天的故事。這個春天，冰雪沒有融化。

春的故事初中作文 篇9

初春的陽光投射在門前那片很小的花壇上，暖融融的春風(fēng)溫柔地掠過臉頰，樹梢上的幾只鳥兒在嘰嘰喳喳的議論著什么，它們細(xì)嫩的喉嚨中發(fā)出如風(fēng)鈴般悅耳的聲音。

推開車門，我跳下車，走在小路旁窄窄的人行道上，走著走著，突然看見小花壇里的玫瑰。

那是一株矮小而瘦弱的玫瑰，由于這里人多車多，人們給它生長的花壇很小，人們也許是怕它長得太茂盛，把本來就不寬的人行道擋住，于是，它身上又被套了三個鐵圈，將它中下部的枝條捆在一起，雖然綁得不緊，枝條間留有空隙，但此時的我，已經(jīng)對這株玫瑰的未來做出了一個否定的判決。

“媽媽，你看！”我說，“這株玫瑰身上綁了三個鐵圈，”媽媽從不遠(yuǎn)處走過來，低頭瞧了瞧這株可憐兮兮的玫瑰，說：“也難怪，這兒的路本來就窄，給它片容身之地已經(jīng)不錯了，要是讓它自由生長，那這個人行道都會被它擋住?！?/p>

我回頭又瞅了一眼它，鐵圈綁住的枝條沒有一絲綠意，我暗想，這株小玫瑰恐怕活不長了。

兩個星期后，又是一個風(fēng)和日麗的上午。蔚藍(lán)的天空中沒有一片白云，我站在樓下等還沒收拾好包的媽媽。

不遠(yuǎn)處的一簇綠意在微風(fēng)中輕輕招搖，那么柔嫩、那么富有生命力，立即吸引了我的目光。我走近一看，心中驀然一驚：這不是半個月前被我判“死刑”的小玫瑰嗎？

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看它，只是一身綠，走近來看，只見它嫩小的葉芯還泛著些紫紅，俏皮的在春風(fēng)中搖曳，即使在鐵圈綁處，也有生機(jī)勃勃的新綠向驚奇的我炫耀它的新衣。枝頭上，還有很多葉芽，嫩小的綠葉一片抱著一片，越來越小，越來越嫩，越來越可愛，稍大一點(diǎn)的綠葉就能讓人清晰的看見葉子上的脈絡(luò)，一片生機(jī)盎然的氣息。

怎么會呢？它明明被那冰冷的鐵圈束縛，怎么會長的這么茂盛，怎么會呢？我心里十分費(fèi)解。

春天溫柔的陽光在玫瑰綠葉上映出耀眼的光彩。

望著那縷金色的陽光，我仔細(xì)地思索著。這時，一陣清爽的春風(fēng)吹散了彌漫在我心中的薄霧，原來，即使他被束縛，也沒放棄一縷陽光，即使他被束縛，也沒放棄一點(diǎn)雨露，即使他被束縛，也沒放棄生長的希望。

這就是我看到的一個春天的故事：一株瘦弱的玫瑰在困境中都沒有放棄希望，而作為萬物之靈的我們呢？

春的故事初中作文 篇10

在一陣陣寒風(fēng)呼嘯的隆冬過后，總算迎來了夢寐以求的美麗溫暖的春天。但虛弱的我有氣無力地躺在床上，身上還飽受著流感的折磨，但心靈上卻·已經(jīng)向往著外面美麗的未來。

母親一次又一次地進(jìn)門看望著我，但每次都是一大堆藥和無盡的熱水，完全忽視了面前我對外面的嶄新的世界渴求的眼神。不僅如此，她的擔(dān)憂之心又一次次迫使她遞給我一本本厚厚的功課，再一次打擊了我已失望的心靈。漸漸的，我迷離的眼神已放下對作業(yè)的強(qiáng)迫，又一次對窗外美麗的春天進(jìn)行向往的追溯。終于，我下了床，在一番小心翼翼的左顧右盼之后迅雷不及掩耳地吃完了藥，連外套都沒穿就奔向了正直初春的門外。

外面燦爛的久違的陽光照亮我的心靈，它像是一位開朗積極的朋友安慰著我。即使有一絲絲暗淡的清涼，也難以阻擋我繼續(xù)的探訪。我接著走下去，只見和書本一樣后的冰塊在清澈的小溪上碎裂，慢慢地融化，是那么自由親切。身旁的小樹也在一個冬季后長高了不少，可以一清二楚地看到它為自己有如此翠綠的嫩芽而高興，熱情地引來了歡呼雀躍的小鳥。我看到了如此甜美的畫面，感到了心里的甜蜜和滿足，完全地隱匿了原先口里苦澀的藥。

但是再好的美景也終究不能讓我的病痊愈，我迫使著依依不舍地回去拿外套。但轉(zhuǎn)頭一看卻發(fā)現(xiàn)了手里拿著外套的母親——她終于沒有再拿著七七八八的藥和水來面對我了。她在哪里靜靜地站著，貌似站了許久并認(rèn)識道路什么，用欣慰的眼神看著我，也融化了我心中那焦慮和緊張的寒冰。只見她慢慢走過來，伸手將外套遞給了我，并好像有什么請求地看著我。我接過外套，然后不假思索地牽著她的手漫步在這美麗的春天了。

外面的春天其實(shí)很美，雖然在冬天精心醞釀之后帶著一絲寒冷，但有了家人的認(rèn)同和陪伴，也足以彌補(bǔ)這區(qū)區(qū)的清涼，用一顆熱情善美的心去感受春天，創(chuàng)造更多生機(jī)勃勃的春天的故事。

春的故事初中作文 篇11

今天，風(fēng)和日麗。明媚的陽光把我的思緒帶回到八歲的那一天。

那天和今天一樣陽光很好，我和媽媽準(zhǔn)備了爬山的食物，還帶了一條毯子。來到山腳下仰望，一條“天梯”就在眼前。拾階而上，兩旁的樹木、山石格外清新。不時有鳥兒從頭頂飛過。倏地，躥出一只渾身長滿刺的甲蟲。偶爾，又有一條光溜溜的蟲子慢吞吞爬過。大概是小動物們也禁不住春天的誘惑了吧。

爬到一半時，媽媽說她累了。于是我和媽媽停下來野餐。找到一塊大石頭坐下，居于高處，向四周望去，視野開闊，我突然感覺這個世界好大，好美。就像羅丹說的那樣：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽矣^察了樹木剛抽出的嫩芽，小溪淙淙地向前流去。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌。

來到山頂，眺望遠(yuǎn)方，一棟棟造型各異的高樓大廈如雨后春筍拔地而起；山下，黃色的油菜梯田和碧綠的`麥田交錯著伸向遠(yuǎn)方；天空中，潔白的云朵自由自在地飄向遠(yuǎn)方……刺眼的陽光把我叫醒，它也在訴說著春天的故事。

春的故事初中作文 篇12

現(xiàn)在已是初夏，可是在春天發(fā)生的那件事情還是那么的讓我難忘，讓我感受到，每個人都有享受春天的權(quán)利。

“樓下的姐姐是第幾次摔東西了？”我問媽媽?！安恢姥?，那家人真可憐，女兒剛生出來眼睛就失明了，好可憐呀！”媽媽說“要不你帶她出去玩玩吧！”挑好一個星期天，我叫上樓上的倆兄弟，拉起陳祖沁，約上了那個大姐姐，一起到院子里玩耍。倆兄弟在我們旁邊滑稽的走著，活像兩只活蹦亂跳的猴子，我和陳祖沁推著大姐姐坐著輪椅往前走，我問：“文文姐姐，你知道春天是什么樣子的嗎？”文文姐一臉茫然，帶著祈求的聲音：“春天是什么樣子，能讓我看到就是春天，那怕只看到一眼，我就心滿意足了?！蔽衣牭剿脑捄?，心里一酸，不知說什么好，文文姐雖然只比我大一歲，可她生下來就什么都看不見，怎么才能讓她“看”春天呢？這時我望向了倆兄弟，倆兄弟好像看出了我的心思，異口同聲的說：“知道了！”說著，就向院子外跑去。我和陳祖沁連忙推著文文姐姐跟著也出了院子。

倆兄弟把我們帶到了院外的小河邊，陳祖沁微笑的說“我們讓文文姐姐摸摸蝌蚪怎么樣？”大家一聲好后就從輪椅上小心地扶著文文姐走了下來，讓她坐在小河邊，聞著小河邊悠悠的芳草氣息，“真香啊！”文文姐感慨到。然后我們把她的手放進(jìn)小河里，只見文文姐的手在清澈的小河里，慢慢的找尋著，不一會，文文姐一聲大叫，臉上還帶著笑：“我摸到小蝌蚪啦！軟軟的，滑滑的，呀！跑掉了！”……

過了好一會，一個桑葚塞進(jìn)了文文的嘴里，我一看，原來是那l倆兄弟回來了，手里各拿著一袋桑葚，他倆說：“瞧，在院子里摘的，都洗好了，給文文姐吃的！”他們你一個我一個的喂文文姐吃，文文姐第一次吃到桑葚，開心極了，我問她：“文文姐，你‘看’到春天了嗎？”文文姐笑著說：“當(dāng)然，我‘看’到了蝌蚪，吃到了桑葚，春天啊，真好！”

是啊，每個人都有享受春天的權(quán)利！春天給我們帶來了無限的魅力！讓我們公同分享這美麗的春天吧！

照片里的故事初中作文

作文是我生命中最美妙的展現(xiàn)感情的途徑，通過學(xué)生多加細(xì)致觀察，這是提高寫作技能的關(guān)鍵，那么哪種作文能留下深刻印象呢？下面小編為大家準(zhǔn)備了“照片里的故事初中作文”的相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，請慢慢欣賞！

照片里的故事初中作文【篇1】

在這一張張照片里，是一群笑的放肆的人，是一群嘴上互懟，但彼此不可或缺的人。注視著他們，嘴角微揚(yáng)，心潮澎湃，回憶起照片里的故事，久久無法忘懷……

大地回春，生機(jī)盎然，暖陽斜照，微風(fēng)醺醉，一群少年在樓下駐足，被那垂絲海棠所吸引。遠(yuǎn)望，在暖陽映照下，盛開的海棠仿佛一片燦爛的云霞。走近一看，色澤鮮亮，堪稱絕妙。從樹枝到樹梢，花兒密密層層，一朵擠一朵，朵朵賽仙女，令人陶醉。若凝神諦聽，定能聽見她們呢喃細(xì)語。輕撫其臉蛋，如珊瑚絨般柔軟，似天鵝毛般舒適。再細(xì)細(xì)一聞，并沒有太多香氣味，但細(xì)品會感受到春天的芳香。一陣風(fēng)吹來，下起了海棠雨，花瓣如粉蝶飛舞，給大地鋪上花地毯。生怕呼吸打擾到這些窈窕淑女，我們便踮起腳尖不舍離開了。

走在小路上，無意間看到草地上的野花，星星點(diǎn)點(diǎn)，松松散散聚在一起，宛若無際夜空中的繁星，似霧般朦朧。讓我想到了滿天星，是守望愛情，甘做配角的愛，默默地愛著一個人，希望他或她幸福。一盞孤燈，聽萬物聲；滿天星辰，招遠(yuǎn)歸人……

伴隨著熱烈的討論聲、說笑聲，少年們不知不覺就到了后花園，曲徑通幽，樹木縱橫交錯，抽枝發(fā)芽，一片蓬勃。小橋棱角分明，橫跨水面，玲瓏精致。針?biāo)赏χ奔沽?，影子中都透著桀驁不馴。少年們看到小石潭中的魚兒和蝌蚪就來勁了，他們擼起袖子，攢足了勁，抓了好幾只，重溫童年的美好回憶。

草地上，是一團(tuán)團(tuán)的蒲公英，風(fēng)飄則起，風(fēng)停則駐，安靜的等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂道的情操，讓人喜愛。其實(shí)，少年們對某個人或物的愛，就像蒲公英一般，無法停留，與日俱增。

最讓人難忘的還是那些姿態(tài)各異的石頭，上面刻著“知行合一、求真、明德、尚美、弘毅”等充滿書香和文化內(nèi)涵的文字，在激勵我們努力學(xué)習(xí)的同時，更向我們傳遞著一種對真、善、美的向往與追求。美景有情，觀賞愉悅心情；石頭無聲，品味啟迪靈魂。

這個地方，就是我們的母?！碳移鲁跫壷袑W(xué)。這群人，就是八（2）班的少年們。我們并肩作戰(zhàn)，風(fēng)雨同舟，雖只相處兩年，但感情已入骨。水墨丹青，皆是同窗情誼，剎那芳華，恰是同學(xué)少年。青山在，人未老，同學(xué)情正濃；歲月增，水長流，情懷依舊深。照片里的故事，永生難忘……

照片里的故事初中作文【篇2】

我輕輕的拿下擺在書架上的一本相冊，封面是我的'藝術(shù)照，在那里集子里，記錄著我的童年。翻開第一頁，是我與兒時伙伴的合照，上面是八個小朋友參賽的笑臉。我撫摸著照片，嘴角勾起一抹弧度，往事又一次浮現(xiàn)在我的眼前……

“哎呀，快點(diǎn)，快點(diǎn)，這有一條小河，里面還有小魚?！膘o靜址著嗓子朝我們這邊喊。我聽了，第一個沖到河邊，眼睛急切地在小河中尋找。“小魚呢？”我仰起臉兒問靜靜?！肮_你呢！來追我呀？”他看著我，上當(dāng)受騙的囧樣，一邊朝我做鬼臉一邊笑道?！罢鏆馊?，大壞蛋，看我不逮著你想法子收拾你。”我笑罵道。然后，我便追著他跑。跑著跑著正跑得高興，媽媽喚我們回去?！澳銈儌z個別玩兒了，快來吃烤肉嘍?！币惶岬匠缘撵o靜就兩眼放光，三步并作兩步跑到桌子旁邊，大口地吃起來。我也跑過去大塊朵頤?！拔覀儍蓚€，比一比看誰吃得多?！薄昂冒?，誰怕誰？”說后，我們兩個加快了咀嚼速度。我倆得眼睛瞪得滾圓，嘴巴被肉塞得鼓鼓的?？救庥悬c(diǎn)兒辣，我們雖然被辣得涕淚橫流，但誰都不肯認(rèn)輸。結(jié)果當(dāng)然還是靜靜獲勝，靜靜嘴上還喊著，“我是小吃貨，我是小吃貨。”周圍的小朋友，都指著她喊“小吃貨，小吃貨！”笑聲回蕩在空中，小鳥也跟著一起啁啾著，似乎也在笑靜靜說自己是吃貨。吃完烤肉，我們還喝了鮮美的肉湯。然后我們都坐在小河邊的大石頭上。把腳伸進(jìn)清涼的河水里，讓風(fēng)吹著我們的臉頰，甚是愜意。

這時媽媽舉起相機(jī)，對著我喊：“茄子”八個小朋友一起綻放笑臉，咔嚓……。

我慢慢回過神來，又陷入了沉思昔日的伙伴，現(xiàn)在，他們都在哪兒？見到還會相互認(rèn)識嗎？現(xiàn)在生活越來越好，但人情卻越來越來越淡薄。我感覺再也找不到昔日我們純潔的友誼了，我閉上眼睛，不愿意回到這個充滿殘酷的競爭，充滿了虛榮的世界里。我想回到當(dāng)時我們那天真爛漫的童年，我們在一起去抓蝴蝶，抓小魚，蕩秋千……

照片里的故事初中作文【篇3】

老照片的故事在一個秋日的午后，我無意中看到擺放在桌子上那一本厚厚的像冊，冊子的封面是一幅淡淡的水墨畫，遠(yuǎn)處的山水隱約朦朧，盤虬臥龍般的枝干上枯葉似蝶翩翩零落。信手翻開像冊，心頭的思緒不禁回憶起往日那美好、快樂的.瞬間。

第一張照片看到它令我忍俊不禁。這是我五歲那年春節(jié)照的，照片中的我梳著那時流行的“武松八角帽”，身上裹了好幾件棉襖，鼓鼓的，活象個小熊貓。背景是家里的墻壁，墻面上涂的油漆已經(jīng)老化脫落，班班駁駁，露出里面泛黃的石灰，坑坑洼洼，凹凸不平，再加上灰蒙蒙的色調(diào)，整張照片顯得暗淡陳舊。

第二張照片那是我三年級光榮當(dāng)上少先隊(duì)員時拍的。照片里的我穿著維尼小熊T恤衫和橙色休閑褲，踏著被老媽擦得發(fā)亮的小紅皮鞋，最顯眼的就當(dāng)是我脖子上鮮艷的紅領(lǐng)巾了，紅通通的似火。那張胖胖的臉上寫滿了自豪，流動著異彩，襯著那鮮紅的紅領(lǐng)巾顯得格外亮麗明快。身后是我家新建的三層小洋樓，簇新的墻面貼著青黑色的花崗石，房頂是深紅色的琉璃瓦，整張照片富麗堂皇。

第三張照片這是我小學(xué)畢業(yè)時在校園的留影。那時的學(xué)校操場已經(jīng)由原先風(fēng)一吹就漫天黃沙的戈壁地變成了五顏六色、既平整又干凈的塑膠跑道，操場的兩邊還設(shè)立了有關(guān)總臺山遺址的文化長廊和假山。我當(dāng)時站在刻有“魂”字的假山前，穿著漂亮的小連衣裙，脖子上還掛著望遠(yuǎn)鏡，正微笑著伸出手指，做出“勝利”的手勢。

我小心翼翼地取出這三張照片仔細(xì)端詳，照片的色彩由單一逐漸變得豐富，背景也由簡陋變得美觀，我更是從一個懵懂的幼童變成了一個懂事的少年。我想：這三張照片不僅見證了我的成長，不也見證了我的家鄉(xiāng)的迅速崛起嗎？

照片里的故事初中作文【篇4】

我的家，有一張讓我難以忘懷的照片。由于有它，我的記憶像定格在了那一刻，久久不可以忘卻。

那是一個酷熱的7月天，班主任幫大家排好了最后的隊(duì)伍，并告訴大家：“拍完這張畢業(yè)照，就代表你們的小學(xué)生涯結(jié)束了，你們可能也就各奔東西，將來就哪個也顧不上哪個了。親愛的同學(xué)們，請你們好好珍惜這最后一次拍集體照的活動吧！”班主任剛說完，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，大家的科任老師也都紛紛到了場，去到了我們的地方，拍下了這張珍貴的照片。

大家的班主任在照片的正中心，雖然臉上洋溢著微笑，但那不爭氣的淚水卻在眼眶中打轉(zhuǎn)。英語老師的臉上寫滿了哀愁，以前她給大家上課時的那雙炯炯目光，現(xiàn)在卻已經(jīng)變得暗淡了，是由于不舍嗎？每當(dāng)我看見校長右手邊那個殘缺的地方時，也會不由自主地想到語文老師吧，他并沒參與拍照，由于他說了，大家無需記得他的相貌，無需記得他的功，僅需記得他的嚴(yán)格，僅需在十年后記住，在大家的生命中，還有他如此一個路人甲經(jīng)過了就足夠了……

想到這所有，我不禁潸然淚下，仿佛大家的別離就在昨天，大家一塊去野外瘋，一塊鬧，大家的每一次秋游、春游，每一次活動，每一次演出，所有些所有都那樣美好，所有些所有都?xì)v歷在目。以前總說“時光不老，大家不散。”到了今天，時光仍舊也沒老，但大家卻都散了，都各奔東西了。很多年后大家都不會有多記得哪個了。

雖說世界上有很多事等著大家去感悟，可是呢，大家也需要抓住時間，與它共進(jìn)退，時間在推移，大家在成長，大家又為何不能抓住時間開心的成長呢？

照片里的故事初中作文【篇5】

時光飛梭，日月匆匆，三年過去了，那是我在整理書架時，偶然間掉出來的一張照片，那張照片記錄了我們的最后一刻，看到它時我仿佛定格在哪里，久久不能忘懷。

記得那時，我們準(zhǔn)備上最后一節(jié)體育課，正準(zhǔn)備興高采烈的跑去操場時，x老師一聲令下說：“都排好隊(duì)，跟著我走”。

x老師平常不怎么嚴(yán)肅，就算我們犯了錯都是溫柔的和我們講道理，但這一次她的臉色陰沉沉。

我們也是第一次見到x老師這么嚴(yán)肅，乖乖的站好隊(duì)，去了操場，在操場上，許多學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)都來了，并站到指定位置，x老師安排好隊(duì)形后，轉(zhuǎn)過身看著我們說：“同學(xué)們，拍完這張畢業(yè)照，我們就要解散了，好好珍惜現(xiàn)在僅剩的時光，六年的時光，一晃就過去，小學(xué)生涯即將結(jié)束，讓我們來進(jìn)行最后一次集體畢業(yè)照的活的吧！”就這樣“咔嚓”一聲拍下了這珍貴的畢業(yè)照。

我們班主任x老師在正中間，臉上帶著微笑，但是還是可以看到眼睛里充滿熱淚，還有那數(shù)學(xué)老師臉上流著那不爭氣的淚水，再看看教導(dǎo)主任旁邊的那空蕩蕩的位置，看到這時，我會想到語文老師，他說過我就不去參加畢業(yè)照的活動了，你們只要記得我給予你們的知識就好，其他的都足夠了……

三年已經(jīng)過去了，我現(xiàn)在已經(jīng)記不清語文老師長什么樣子了，甚至已經(jīng)記不清他的名字，但我還記得他單獨(dú)和我說的一句話：“記住，將來不管遇到什么，堅(jiān)持過去就一定會成功，不要在意別人的看法，用實(shí)力證明自己！”這句話我已經(jīng)忘記是什么事情引起的，但是我可以肯定這句話是我學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

想到這一切，我的眼淚情不自禁的流下來，好像這一切都在昨天，我們一起玩，一起樂，一起哭，一切都是這么美好，畢業(yè)時我們說過的一句話莫過于：“前程似錦，歸來仍是少年”如今沒有了聯(lián)系方式，時光也依舊沒有倒流，但我相信我們再見面的那一天，我們?nèi)允巧倌辍?/p>

世界上有很多事情值得我們?nèi)ヌ剿鳎覀円捕几鞅紪|西，許多年后再見面或許不記得誰是誰了，一張畢業(yè)照，記錄了我們六年的時光，光陰似箭，日月如梭，時光很快，我們要抓住時光快樂的成長。