傳承有我演講稿

2024傳承有我演講稿系列。

有人說，演講是一門藝術，但實際上，它更像一門學問。即使我們不是天生的演講高手，但只要付出足夠的努力，我們也可以打造一份優(yōu)秀的主題演講稿。

首先，我們需要明確演講的目標和受眾。不同的受眾對于演講的需求和期望是不同的，我們需要根據受眾的特點來設計演講內容和調整表達方式。同時，確定一個明確的主題也是非常重要的，它能夠幫助我們把握演講的重點和邏輯。

其次，我們需要進行充分的準備工作。在準備演講稿時，我們應該選擇恰當的語言和詞匯，使得表達更加準確、生動。同時，我們還應該搜集相關的資料和案例，以增加演講的可信度和說服力。此外，我們還可以練習演講的語調、姿勢、眼神等非語言表達方式，以增加演講的魅力和吸引力。

最后，我們需要注意演講的整體結構和邏輯。演講應該有一個清晰的引言、中間段落和結尾。我們可以使用故事、引用或者問題等方式來吸引聽眾的注意力，然后逐步展開演講內容，并在結尾時給出一個有力的總結和回顧。

總而言之，打造一份優(yōu)秀的主題演講稿需要明確目標和受眾，進行充分的準備工作，并注意演講的整體結構和邏輯。通過不斷練習和反思，我們一定能夠提升演講技巧，建立良好的交流和人際關系網絡，做出令人信服的演講。希望這篇文章能夠為您提供一些實用的工作技巧和建議！

傳承有我演講稿(篇1)

2010-2011年第一學期語文中期質量分析報告

隨著時間的流失，一轉眼本學期期中考試結束了，經過這次考試，我從中取得了很多收獲，也發(fā)現了很多不足之處，對此我做了以下幾個方面的總結。

試題分析

本次期中考試是自主命題，我根據本班學生的認知情況精心設計了一份試題試題從整體上說題量適中，注重了知識考察的基礎性、全面性、趣味性和知識性。

一?；荆疾榱艘荒昙壵Z文教學中最基本的字母、拼音、漢字和單詞。

2.知識，考試對學生所要求的書要寫，認單詞。

三。綜合來看，本次考試是針對一年級的實際情況，從各個方面考查學生的整體學習情況。

試卷分析

一、成績分析

第一題中出現的問題是書寫時不離開距離，少寫、漏寫。認為韻母就只包括單韻母，概念不清。

第二題中出現的問題主要是不認識字。今后加強識字訓練。

第三個問題是寫作不規(guī)范，語調拼寫不正確。

第四個問題是識字率低，詞語搭配不準確。

第五個問題的問題是，當我和你在一起時，他們會分別添加錯誤的音調。

最后一個是根據**寫句子。 前后鼻音以及扁平和彎曲的舌音之間沒有區(qū)別。

改進措施

一。加強識字能力培養(yǎng)，全力以赴鞏固識字能力

2、培養(yǎng)良好的書寫習慣。

3、認真審題，仔細檢查。

4、加強聲調的鞏固練習。

5、加強學困生輔導工作。

一般來說，良好的學習習慣是學習的基礎。今后，我們將在教學中與學生共同成長，努力取得好成績。

2010-2011年第一學期語文質量分析報告

一、試題分析。

這次考試有八道題。問題靈活多樣，知識面廣，分量適當。他們可以對所有學生開放。試題有找聲母、韻母、整體認讀音節(jié)、三拼音節(jié)，有看圖選音節(jié)，有詞語與拼音、詞語搭配的連線，有選字組成詞，有看圖寫反義詞，有補充句子等。試題內容都扣緊教材，既能檢測學生的基礎知識，又能檢測學生的思維能力。

二、卷面分析。

從試卷上看，學生的答案比較完整，但寫作不規(guī)范?？嫉幂^好的是第五題選恰當的字填空，與外面的字組成詞。這些字都是教材要求會寫的字，平時學生也訓練寫，因此學生掌握得好。

因此得滿分的人多，第七題讀一讀，想一想，填一填，共有3小題，1、2小題都是課后習題，第3小題是按課文內容填空的，是要求背誦的。大多數學生都熟悉它，因此有很多人獲得滿分。 及格率是95％?？嫉幂^差的是第一題把下面的聲母、韻母、整體認讀音節(jié)和三拼音節(jié)分別抄寫在四線格里。

許多同學抄漏了拼音，還有的同學書寫拼音不規(guī)范，因此失分多。第三題連一連。共有4小題，第1小題，是把聲母和含有這個聲母的字連起來，目的是區(qū)別平舌音和翹舌音。

這些字音學生掌握不好。第4小題是詞語搭配連線。學生不理解或不認識字詞就亂連。

這兩題及格率達65%。

三、存在的問題。

一些學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，回家后沒有及時復習功課。又缺少家長的督促與輔導，不少學生是親戚寄宿的。一年級學生年齡小，自控能力差。他們需要更多的**監(jiān)督。另一方面，許多學生由于認字不多，在家做練習冊時不懂看題目，就是想做，也不知從何做起，這時更需要家長輔導。

影響學生學習的客觀原因是不可避免的，主要原因是學生缺乏學習意識和學習興趣。

四、改進措施。

1、課堂上多采用游戲形式教學，激發(fā)學生學習興趣。

2。聯(lián)系家長，建議家長配合老師督促孩子完成作業(yè)。

3、加強漢語拼音的鞏固訓練。

四。要加強對田字書寫的指導，嚴格要求規(guī)范書寫。

5、加強指導學生朗讀。

6、早讀抓背書，積累字詞。

7號。引導學生在生活中獨立閱讀。

8、加強對優(yōu)生與差生的輔導。

9號。同年級教師相互傾聽，共同研究教學問題，相互學習。

2010-2011年第一年語文第二學期中期質量分析報告

一、試卷內容分析

今年的一年級語文期中考試主要考拼音和識字。

二、成績分析

從卷的角度看，學生的語文成績有了很大的進步。

三、試卷分析

1.第一題看拼音寫詞語。學生能熟練地完成，得分率接近99%。

2. 第二題音序查字法?？傮w情況很好，大部分孩子都可以按照題目的要求填寫，并按順序完成。

3. 第三題看圖寫字。學生可以準確拼寫音節(jié)，并根據需要填寫相應的**。漢字書寫相對規(guī)范，整體質量較高。

4. 第四題組詞。整體情況較好。學生能正確辨別和分組單詞。

5. 第五填量詞。只有兩個同學由于缺少生活經驗把“一（寸）土地”和“一（尺）布”弄混淆了。

6. 第六題按要求寫字。學生能按題目要求正確書寫“反犬旁、言字旁、蟲字旁、三點水兒”的字各兩個。

7. 第七題選字填空。整體情況很好。個別學生把“再、在”弄混了，原因在于“再”是生字，學生不懂字義。

8. 第八題點標點。本題考查的是學生對“，。 ！ ？”的應用情況。多數學生完成不錯，個別孩子“？ !”發(fā)生混淆。

9.第九題字詞句。個別孩子出現音節(jié)錯誤，還有就是不能把話說完整。

10.第十題把古詩補充完整。學生對這道題的完成較好，只有個別孩子把“白首”寫成了“白手”。

11.閱讀。有些學生不夠認真，無法理解閱讀文章中的問題，并且存在遺漏。但大多數孩子的成績都是令人滿意的，畢竟問題太多了。

12.看圖寫話。讀圖寫字的問題激發(fā)了學生的想象力。

大多數學生都能以正確的格式寫出流暢連貫的文章，并能合理使用標點符號。唯一的缺點是學生在寫作中沒有學過的單詞大多是同音詞，所以錯誤的單詞很多，會相應扣分。學生失去高分的內容是看**和寫單詞。

四、改進措施

通過這次考試，我們不僅可以充分了解學生語文知識和能力的基本情況，而且對今后的教學也有一定的啟示。

一。根據一年級學生漢語學習的特點，詞匯教學應注重積累。教師要為學生提供更廣闊的學習空間，引導學生在日常學習中積累更多漂亮的單詞和句子，形成自我積累的習慣。同時，要在教學中加強單詞和句子的訓練，提高學生在語言環(huán)境中使用單詞和句子的能力。

2。學生閱讀能力的培養(yǎng)應以課堂為基礎。教學中，教師應給予學生自主學習的時空，重視閱讀方法的培養(yǎng)和良好閱讀習慣的養(yǎng)成，同時，要將閱讀延伸于課外，鼓勵學生在課外多閱讀一些有益的書籍，豐富積累，提高自身的閱讀水平。

3、加強學生學習習慣的養(yǎng)成，教師應有意識地培養(yǎng)學生認真書寫，做事細心的習慣，認真審題的習慣，“不動筆墨不讀書”的習慣。

4、教師在課堂教學中還應注重加強對學生寫話能力的培養(yǎng)，善于挖掘教學資源，設計一些寫話的拓展練習，注重培養(yǎng)學生的觀察能力，發(fā)展思維，努力為學生提供廣闊的交流空間，不斷提高學生的寫話能力。

5個。注意學生的個性差異，使每個學生都有不同程度的發(fā)展。每個學生都是不同的個體，年齡特征、性格特點、知識儲備等不盡相同，在教學中要做到因材施教，誘導學生展現個性。特別是學困生，老師應多關注他們，讓他們也能“跳一跳就能摘到果子”。

6。積極爭取家長的配合，堅持對落后學生的引導，促進他們的不斷進步。

2010-2011年第一年第二學期語文質量分析報告

一、基本情況。

一年級有33名學生參加語文期末考試。優(yōu)秀學生和差生之間有很大的差距?？偟膩碚f，這學期的成績比上學期高。

二、試題分析。

本次考試共有12道題，題量適中，難度不大，面向全體學生。第一題連一連，有看拼音連詞語和詞語搭配連線。第二題猜字謎。

第三題看拼音寫詞語。第四題用學過的識字方法寫出新字。第五題寫出帶有下列偏旁的字。

第六題組詞。第七題一字開花組詞。第八題選字詞填空。

第九題寫反義詞。第十題按課文填空。第十一題把詞語組成句子。

第十二題寫一寫，畫一畫。以上題都扣緊教材。

三、卷面分析。

從表面上看，學生對問題的回答是完整的，但也有部分學生的寫作不夠規(guī)范。考得較好的是第一題連一連。第三題看拼音寫詞語，第八題選字詞填空，第九題寫反義詞，及格率均達85%以上。

考得較差的是第二題猜字謎。第十一題把詞語組成句子。在第12題的繪畫部分，許多學生不按照他們所填寫的場景作畫。

以上題得滿分的較少。學生對單詞的結構和句子的構成沒有很好的掌握。

四、存在的問題。

有的學生回家后沒有及時復習功課，缺乏家長的監(jiān)督和指導。不少學生是親戚寄宿的。一年級學生年齡小，自控能力差。他們需要更多的**監(jiān)督。另一方面，許多學生由于認字不多，在家做練習冊時不懂看題目，就是想做，也不知從何做起，這時更需要家長輔導。

影響學生學習的客觀原因是不可避免的，但更重要的是，學生沒有形成良好的學習習慣和興趣。

五、改進措施。

1、課堂上多采用游戲形式教學，激發(fā)學生學習興趣。

2。多與家長聯(lián)系，建議家長配合老師督促孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

三。加強寫作指導，嚴格要求規(guī)范寫作。

4、加強指導學生朗讀。

5、早讀抓背書，積累字詞。

6。引導學生在生活中獨立閱讀。

7、加強對優(yōu)生與差生的輔導。

8個。注意**的組合，指導簡單筆畫的繪制。

2009-2010年第一學期語文中期質量分析報告

一、對試題的認識。

本次測試試題題型靈活多樣，貼近學生生活，既考查了學生對拼音、生字的識記情況，又檢測了他們在生活中的運用能力'。題量較大，難易適度。依據課標，尊重教材。

此外有些題目還在單項練習的基礎上增加了難度，為學生創(chuàng)設了一定的語言環(huán)境，體現了語文的工具性與人文性的統(tǒng)一，體現了在生活中學語文、用語文。

二、測評概況：

從整個卷面來看，學生對知識的掌握較牢固，但由于學生年齡較小，初次接觸正規(guī)考試，所以學生運用知識的能力'還有一定的欠缺，具體得分為：

三、典型錯例分析。

(二)、讀兒歌，在整體認讀音節(jié)下面畫三拼音節(jié)下面畫“~~~~~”。本題失分的原因主要有：

一。有些學生對整個音節(jié)和三個拼音節(jié)都不熟練，所以使用起來比較困難。

2、由于學生年齡小，所以學生在做題過程中，對題的要求產生模糊，故此在做題中出現未按要求的現象，造成失分。

(三)、看拼音，寫筆畫和漢字。本題分數丟分多，丟分主要出現在：寫筆畫。

一種是不理解題意，有的學生面對題無從下手;有的學生寫成了帶有此筆畫的字;還有的學生寫成了字，如：shù 寫成數或樹。二是拼音字母不合格。把“h”寫成“h”。

(四)“數一數，寫一寫”中的第三小題：“口”共( )畫，和它筆畫相同的字，我還能再寫兩個——、——。此題對于初入學的一年級學生有一定的難度。

以前學生只見過把相同筆畫的字歸在一起，這樣學生只需要數出給出字的筆畫再歸類就可以了，而此題需要學生從腦海中大量的識字量中去提取，這對于一年級學生來說確實有一定的難度，所以此題年級失分較嚴重。

(五)、“看圖把句子補充完整”中的3、4、小題天上水中部分不學生受前兩個小題的定式影響，只寫出事物，如：天上小鳥。水中小魚。

還有部分學生寫話能力'不強，寫出的音節(jié)根本拼不通。所有這些都會導致答案不好，導致失分。

傳承有我演講稿(篇2)

人的一生中，總會有一些榜樣，這些榜樣可以是我們身邊的朋友、家人，也可以是歷史上偉大的人物。他們的行為和言行都會影響我們，引導著我們前行。

但是，一個好的榜樣不僅僅是短暫的影響，更應該是一份傳承。我們應該把榜樣的優(yōu)良品質傳承下去，讓他們的精神在我們身上延續(xù)。這就是榜樣傳承的重要性。

首先，榜樣的精神可以激勵我們追求更高的目標。舉個例子，偉大的科學家愛迪生曾經說過：“天才就是1%的靈感加99%的努力”。我們可以借鑒愛迪生的成功之道，通過不懈的努力，追求自己的理想。

另外，榜樣的行為也可以轉化為我們的社會責任感。比如，著名的環(huán)保大使王寶強，在社交媒體上發(fā)起了“共同呼吸”的倡議，他用自己的行動表達了對環(huán)境保護的認同和貢獻。我們也可以學習他，從小事做起，為環(huán)境保護貢獻自己的一份力量。

除此之外，榜樣的精神同樣可以塑造我們的性格。例如，著名的企業(yè)家李嘉誠在其創(chuàng)業(yè)歷程中，面對困難從不放棄，讓人感受到了其超強的毅力和決心。這正是我們需要的品質，讓我們在工作、學習中保持積極向上的心態(tài)，持之以恒的追求自己的夢想。

最后，我們還應該將榜樣傳承的工作落實到日常生活中。無論是尊重他人、友善待人，還是勤奮努力、堅韌不拔，我們都應該在日常生活中體現出來。畢竟，榜樣的傳承并不需要我們去刻意學習，只需要我們從他們身上汲取精神營養(yǎng)，漸漸培養(yǎng)自己的品質和性格。

總之，榜樣的傳承是一項長期而又重要的工作。如果我們能夠利用好周圍的榜樣，學習他們的優(yōu)良品質，融入我們自己的日常生活中，我們將會成為更好的自己。讓我們一起將優(yōu)秀的榜樣精神，在我們的生活中不斷傳承。

傳承有我演講稿(篇3)

大家好！

那年，我降生在現在生活的家庭里，到如今已經12年了。生活中，父母常教育我要做一個孝敬老人、勤儉持家、會感恩、懂禮儀的孩子。父母的耳濡目染、日常的潛意默化，使得我家的家風在我身上逐漸凸顯出來。

“百善孝為先”。孝是我家家風亙古的主題。孝順父母，孝敬老人。我一直懂得要孝順父母，是父母把自己生出來并養(yǎng)育長大，我們要尊重父母、孝敬父母、報答父母。不要讓父母擔心，更不能讓父母傷心，做一個孝敬父母的孩子。同樣我的父母也很孝順他們的父母。

“儉”是我家家風的第二個特點。我們家提倡不浪費一滴水，一度電，一張紙……節(jié)儉從小事做起。記得有一次我們家的水龍頭壞了，怎么也關不緊，媽媽就在水龍頭下放一個桶，一天滴的水裝了滿滿一大桶，媽媽就用這一桶水做飯洗菜。并且把洗菜的水留著沖廁所。節(jié)儉這兩個字深深的刻在我的心里，從小我就懂得節(jié)約。比如紙寫完正面還可以用反面來寫，寫完后還可以用來折紙飛機玩，這樣不僅節(jié)省了紙張，還可以廢物利用；廢紙、易拉罐、礦泉水瓶收集起來拿到回收站賣后買學習用品。從小我就養(yǎng)成了節(jié)儉的習慣。

我們家也非常注重禮儀。我爺爺是教師，教書育人。非常重視對我爸禮儀方面的教育，以至于今天我也深受爸爸的影響?！澳谩?、“請”、“不好意思”、“打擾一下”、“謝謝”……這些文明用語，時常掛在我

嘴邊。在公眾場合不大聲喧嘩；吃飯時不狼吞虎咽；走路不瘋逗打鬧。見人打招呼，對人有禮貌。良好的禮儀，不僅提高自己的素養(yǎng)，也構建了良好的鄰里關系，促進了社會的和諧。

家風是祖祖輩輩一代代傳下來的，它教導我們如何做人，如何處世；指引我們前進的方向。我們要讓這良好的家風一直延續(xù)下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德得到傳承和發(fā)展。

傳承家風家訓演講稿篇 3 “沒有規(guī)矩不成方圓?！痹诿總€幸福的家庭里肯定都有自己的家風和家規(guī)。我們家的家風和家規(guī)雖然很簡單普通，但是這其中會讓我受益匪淺。爸爸媽媽告訴我，從小就要做一個不能浪費的人；做人要善良、誠實；做事不能昧良心、傷天害理。

我很小的時候，媽媽就給我講，農民伯伯種糧食很辛苦，我們不能隨便浪費每一粒糧食?！颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩我一直都默默記在心里，我要做一個不浪費糧食、不浪費物資、不浪費任何一個有用有價值的東西的人。

“誠信者，天下之結也”墨子說的這句名言，是媽媽告訴我的。雖然我小的時候不明白，但是當我慢慢長大后我明白了其中的道理。做人要講誠信，有誠信即能交到朋友，朋友遍布天下，自己才能做事成功。一個人連誠信都不講，滿嘴是假話怎么能不成任何事情讓人信任呢？

我現在是一個小學高年級的學生了，已經懂得了很多道理，我也能辨別出很多事情的好壞和是非了。去年我在網上看到一條新聞是：

在四川達州的一個生活區(qū)中一位老奶奶自己摔倒骨折，叫喊三個小學生幫助她，把她扶起來，她卻誣陷小學生，說是他們把她推倒的，讓學生的家長賠錢。學生的家長在得知真實情況后，知道了孩子是被冤枉的事實，他們選擇了報案，最后經過公安局的調查和判案后對敲詐的當事人進行了拘留和罰款?？赐赀@則新聞后，我想起來我們家的家風：人不能做昧良心、傷天害理的事。如果一個社會到處都是昧良心傷天害理的事，那我們的國家就要滅亡了。所以我們每一個人都應該做無私奉獻、有愛心的好心人。只有這樣，我們的國家我們的社會才能更加美好更加強大。

我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的，每個家庭都有自己的家中的家規(guī)家風來管理的。只有我們每個人認真遵守好自己的家風和家規(guī)我們的深灰才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強大。

傳承有我演講稿(篇4)

我是×××，今天我演講的題目是《傳承慈善，創(chuàng)新觀念》。

尊敬的評委老師，親愛的同學們，共同富裕是中華民族古老而現代的夢想，扶危濟困是炎黃子孫傳承了數千年的信念。

禮記書：

不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，幼有所長。但今天，夢想和信仰被傳給了我們這一代。同學們，我們準備好接受圣靈的火炬了嗎？

既要接受，又要創(chuàng)新，倡導新時代的新理念：

一、我們要倡導新的成功觀。成功的標準不是你賺多少錢，你是一個多大的**，你得到多少榮譽，正如愛因斯坦所說：

一個人的價值取決于他的貢獻，而不是他的收獲。

二、我們要倡導新的財富觀。一個企業(yè)家賺上千萬。是他嗎？是的，他是。從法律上講，他是。

同時，我們也要認識到，沒有時代賦予的機遇，沒有為他工作的員工，沒有與他一起工作的伙伴，他今天就沒有成功。

因此，這些財富是他個人的、社會的、社會創(chuàng)造的。恒安集團總裁、晉江市慈善總會首任會長許連捷說：

財富來自社會，也要回報社會，當我們正享受改革開放成果的時候，怎能忘記在我們這塊土地上還有很多特殊困難群眾。

慈善是衡量成功與否的尺度，而慈善則是人們達到大局的必然感受。在倡導新的成功觀和財富觀之后，我們還應該倡導新的慈善觀：

慈善是禮物嗎？不，是平等互助。慈善是富人的專利嗎？不，這是每個人都能擁有的感情。慈善只是一種物質上的努力嗎？不，它播種愛，傳遞情感，收獲和諧。

我夢想有一天，不再有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，不再富人的孩子是塊寶，窮人的孩子是棵草。我夢想有一天，每一個食不果腹的人都能得到溫飽，每一個失學兒童都能重回校園，每一個垂危的病人不再因醫(yī)療費的高昂而魂斷病榻。

我夢想有一天，人們不僅傳頌唐宗宋祖，傳頌亞歷山大、查理大帝這些強者的名字，更傳頌史懷哲、特雷莎修女、辛德勒這些大慈大善者的名字。他們一個獻身于非洲的醫(yī)療事業(yè)，一個是全球窮人的圣母，一個從納粹德國種族滅絕行動中搶救了1100多名猶太人。

親愛的同學們，我有一個夢想，有一天，人類實現了共同富裕的老夢想。

附送：傳承愛國主義演講稿

傳承愛國主義演講稿

有一首歌叫做：

“愛我中華，五十六個民族，五十六個家 ”每每當我唱起它是總感覺自己十分的有力氣，充滿了朝氣，就如黃土高原的后生們打起他們的安塞腰鼓一般。

回憶往昔，我的思緒回到了從前。中國在公元前221年嬴政統(tǒng)一中國史稱秦始皇開始，逐漸成為一個富饒、美麗的國度;張騫出使西域，創(chuàng)建絲綢之路;唐太宗李淵建立了大唐;明太祖朱元璋以一個農民的身份創(chuàng)建了明朝;大金大汗皇太極攻克了北京，創(chuàng)立清朝后從“玄武門之變”到“康乾盛世” 從圓周率，四大發(fā)明，地動儀，渾天儀從孔子，孟子從王羲之，柳公權，顏真清從李白、杜甫、陸游、葉紹翁、蘇軾、辛棄疾中國每個方面都在逐步的昌盛，成為當時世界上發(fā)達國家之一。然而，好景不長，從乾隆皇帝后，一個個****無能的皇帝依次出現，從嘉慶皇帝到溥儀皇帝;從中國近代第一個不平等條約——《馬關條約》;從中日黃海大戰(zhàn)都體現了后清的****。

然而我的祖國又是何等的堅強，她沒有在外族的侵略下繳槍投降，中華兒女們毅然發(fā)起反抗，抵制侵略者的入侵。時間曾凝聚在1949年10月1日，當巍峨的華表披上曙光，當雄偉的******迎來新一輪的太陽，當無數先烈用鮮血染紅的五星紅旗在******廣場冉冉升起，偉大的領袖毛主席洪亮的聲音傳遍了全世界：

中華人民共和國成立時，中國人民站了起來。這一時刻，對于一個飽經憂患、受盡欺凌的民族來說是多么寶貴啊!中國，一個響亮的名字;一個讓世界震撼的名字;一個讓無數華夏兒女為之驕傲與自豪的名字，從此誕生了。

當這一激動人心的日子到來時，成千上萬的中國人為此而歡呼。沉睡了百年的東方“雄獅”終于昂首立于世界之林。這是一個崛起的國家； 這是一個崛起的國家！

我想：我們也應該學習毛主席的愛國主義和無畏的英雄主義。那些貪生怕死、茍且偷生的漢奸們，他們就不配為中華民族的兒女，他們有愧于中國的幾千年文明歷史，有愧于為今天而浴血奮戰(zhàn)的軍人們!

我們應該盡力報答祖國！站在今天的時代，我們回顧：

一個民族要獨立，要發(fā)展，不僅需要堅實的物質基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣?！皥F結統(tǒng)

一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”，傳承了五千年的民族精神，正等待我們去發(fā)揚光大，使我們的明天更加輝煌。為了祖國和民族的繁榮昌盛，我們將用激情點燃希望之火，用青春和汗水澆灌成功之花。未來屬于我們，世界屬于我們。讓我們努力學習，努力奮斗，時刻準備為中華民族的偉大飛躍而奮斗。

祖國秀麗的風景一向令人嘆!神奇的九寨溝，具有典型“克斯特”地貌的黃龍，秀麗的黃山，“山水甲天下”的桂林，“世界第一大佛”的樂山大佛，美麗的日月潭，布達拉宮，喜馬拉雅山祖國的文化也很多!現在為止，已經有29個項目順利申請了“世界遺產”的名錄，這也是一個令人驕傲的數字!

傳承有我演講稿(篇5)

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好，我今天演講的題目是《傳承國學經典》“論語者，二十篇；群弟子，記善言……”聽，這是我們興泉小學學生在誦讀。這稚嫩的童音，讓我的思緒飛揚。不知不覺中，我跨越時空，走進了兩千多年前孔子生活的春秋時代，去聆聽他的諄諄教誨、去感受他的人生智慧，去追尋他的敦厚之風。

孔子關于學習的態(tài)度是值得我們學習和借鑒的?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?、“敏而好學，不恥下問?！边@是《論語》中給我感觸最深的兩則。前一則是說幾個人走在一起，那么其中必定有可以當老師的人；后一則告訴我們敏捷而努力地學習，不以向不如自己的人請教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義至大。

大家好，我今天演講的題目是《傳承國學經典》。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透著中華文化的精神。于是，千百年中國傲立于東方，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁!“會當凌絕頂，一覽眾山小?！笔嵌鸥σ鞒氖⑻魄屙?“了卻君王天下事，贏得生前身后名。”是辛棄疾吶喊的兩宋悲歌;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！笔亲T嗣同面對民族衰微的浩然肝膽!

《論語》，它告訴我們做人要守住內心的寧靜。淡泊明志，寧靜致遠，保持內心世界的'寧靜，是一種修養(yǎng)，一種智慧，一種境界，也是成就事業(yè)獲得幸福快樂的必要條件。只有一個內心寧靜的人，才能在紛繁復雜的世界面前看得深，看得遠，才能使自己的思維閃爍出智慧的光輝，才能把自己的人生看得更透徹、更完整。

曾經，有這樣一個故事：有一天，一個工人在倉庫搬運貨物，一不小心把手表弄丟了，到處找不到。后來同伴也加入了尋找的行列，大伙兒翻箱倒柜，仍然一無所獲，只好沮喪地回去吃午飯。這時候，有個小男孩偷偷溜進倉庫里，沒費多少力氣和時間，很快就把手表找到了。人們詫異地問他是怎么找到的，小男孩回答道：“我只是躺在地板上，保持安靜，馬上就聽見手表的滴答聲了。”偌大的一個倉庫，要找一只小小的手表確實不大容易。但是那么多人辦不到的事情一個人辦到了，大人辦不到的事小孩子卻辦到了。

從這個故事中我們可以得到啟示：人生在世，理想、志氣、勇氣固然重要，但是，如果沒有一點靜氣，整天慌慌張張，浮躁不安，也是成不了什么大事的。

《論語》傳遞的是一種態(tài)度，一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度?？鬃拥倪@種態(tài)度同時也影響著他的學生，他最喜歡的一個學生顏回，他曾經夸獎這個學生說：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也?！奔词挂粋€社會物質文明極大的繁榮，享受著這種文明成果的現代人仍然存在復雜的心靈困惑。只有真正的賢者，才能不被物質生活所累，才能始終保持那份恬靜和安寧的心境。

神州大地上，國學文化傳承千年。何為國學?是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時珍涉足千山萬水，遍嘗百草，用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》?還是紀曉嵐精通經、史、子、集整理出浩瀚的《四庫全書》?何為國學?不就是經那得起時間洗煉而沉淀下來的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財富、文化積淀嗎?

國學經典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神！它是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!

那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里，激起遙遠的絕響!國學經典，華夏輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學經典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方!

我的演講完畢，謝謝大家！

傳承有我演講稿(篇6)

各位老師、同學們：

大家好！再過兩天就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié)是為紀念我國的詩人、愛國主義者——屈原而設定的節(jié)日。

屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在2000多年前戰(zhàn)國時期的楚國。他為人正直、學識淵博、很有才干，在楚國擔任了重要的職務。因為他主張堅決對抗秦國的侵略而受到打擊，甚至被趕出了朝廷。在流放途中，他寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，如《xx》。后來，秦xx隊攻占了楚國都城，楚國失地千里，尸橫遍野，屈原心如刀割，就在農歷五月初五這一天投汨羅江自盡。

兩千多年后的今天，我們?yōu)榱思o念屈原，把農歷五月初五日定為端午節(jié)作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

我們今天美好的一切，是我們的先輩們懷著愛國理念和對幸福和平生活的向往，不惜拋頭顱、灑熱血為我們拼搏未來的。因此，我們更應該記住，為中華之崛起而讀書，做一個奮發(fā)圖強，能為祖國建設貢獻力量的人，能回報呵護自己的父母師長，無愧于炎黃子孫的人。

謝謝。

傳承有我演講稿(篇7)

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自高一十一班的管元妮。今天我演講的題目是：“孝文化要傳承”。

想必大家坐公交車的時候，都會聽到和看到一條公益廣告：夢娃醒太陽笑中國夢多美妙國是家善作魂勤為本儉養(yǎng)德誠立身孝當先和為貴。今天，我們一起來談一談這個“孝”字的深刻內蘊。

幾天前，跟著學雷鋒月的春風，我和朋友們去了養(yǎng)老院。我們被分配到七樓的一個房間里，房間里有一位老爺爺，他盡力養(yǎng)活自己。他困了。我問：

“爺爺好，您剛睡醒嗎？”然而，他并沒有應答一聲，這時氣氛有些尷尬，我沒有放棄我又搭話：“爺爺，您家是哪兒的？

”這時老人望著遠方，說：“家？我哪還有家啊。

”我不知道他為什么這么說，也不知道他經歷了什么，但那時我多么希望自己可以是他的家人，能夠陪伴他。敬老院，再好的房間，再可口的飯菜，也不如一個知心人陪他們說說知心話。

說到這里我想到了我們的老人——爺爺奶奶，姥姥姥爺。記得上個漫長而又愜意的暑假，原本我只打算在姥姥家住兩三天，可是在她再三挽留下，這一住啊就是一個多周。白天烈日高懸，我們就一人拿一個小板凳，到村口大樹下乘涼。

姥姥總愛拉著我的手，叫著我的乳名，為我講述著小時候的故事，她的眼中不時閃過自豪，笑容蕩漾開來。像一個老農面對一片豐收的農田，像一個漁夫背著沉重的漁網。那時，我是多么地慶幸還能和姥姥享受著這份恬適，又是多么地希望時光可以慢一點，再慢一點。

馬石莊教授說過：“青少年活在未來，中年人活在現在，老年人活在過去?！蔽覀冇写蟀训臅r光來規(guī)劃未來，并且為之奮斗不止。

但我們能陪多少個春夏秋冬呢？更何況現在很多同學都住宿，陪伴家人的時間更是少之又少。我們的父母雖說不到花甲之年，但是朋友們，細心一點，我們就會發(fā)現爸爸媽媽和前幾年不一樣了，銀絲多了，皺紋多了，嘮叨也多了，我們要知道，他們所做的都是為了我們有更好的生活。

咿呀學語時的驕傲，蹣跚學步時的攙扶，逐漸離家時的牽掛。生命是最美麗的夕陽紅，是世界上最美麗的老花。很多同學說，我們身為高中生，學業(yè)繁重，沒有那么多條件去盡孝，但其實不然！

我們可以在空閑的時候，給家人打**問聲好，大休的時候，幫疲倦的奶奶捶捶背，聽孤單的爺爺講講那過去的故事，為年邁的手腳不再麻利的他們做一次可口的飯菜?；蛟S他們跟不上我們的潮流，或許他們有一些耳背，但同學們，請俯下身來，耐心地傾聽他們的話，他們的曾經，他們年少的夢……就算在校園中我們一樣可以盡孝。大方得體的舉止、誠實守信的品質、文明自律的行為、節(jié)儉樸素的生活……這點點滴滴都在向父母表明，爸爸媽媽，我長大了！

我已經成長為一名優(yōu)秀的青年！在學習上珍惜每一分每一秒，認真投入，全力以赴，我們將會用最優(yōu)秀的成績，向我們的親人宣告：爸爸媽媽，請您相信，我們能擔起未來的重擔！

努力學習，健康成長是我們最大的孝道！

“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。有些事情我們現在可能無法理解，但當我們理解的時候，我們就不再年輕了。同學們，趁我們青春年少，年華正好，我們要傳承孝道，及時盡孝，用自己的努力撐起未來家庭的重任，用自己的拼搏擔起中華民族的未來。

孝文化，要傳承！

我的演講完畢，謝謝大家！

傳承有我演講稿(篇8)

近幾年，煙臺一直非常重視紅色文化的宣傳和傳承，作為一座擁有深厚文化底蘊的海濱城市，美麗煙臺涌現出了眾多的革命先烈和歷史文化名人，他們的精神永遠激勵著我們煙臺人民奮發(fā)進取、頑強拼搏。作為一名煙臺市民，由衷的為我們美麗煙臺近幾年所取得的偉

大成就感到驕傲和自豪。讓我們煙臺市民能夠挺直腰板，大步向前！

煙臺市是全國首批沿海開放城市，也是全國的革命老區(qū)。作為膠東紅色革命的發(fā)祥地和中國進行紅色革命最早的區(qū)域之一，為中國革命勝利付出了巨大的犧牲，作出了歷史性的貢獻。為了更好的開展膠東紅色文化建設工作，打造膠東紅色文化龍頭城市，煙臺市集中力量形成“四個一批、打造三個亮點、卡實兩個時間節(jié)點”。從紀念地、名人故居、文物文獻等得到妥善保護和修繕。加快建設紅色文化景點，堅持因地制宜、有合有分、點線結合，打造一批紅色文化經典場所和精品路線，以文化帶活旅游業(yè)、提升服務業(yè)，推動產業(yè)結構優(yōu)化升級。推進配套設施建設，健全完善紅色文化景點道路交通、接待場所、商業(yè)網點等基礎設施，實現吃、住、行、游、購、娛一條龍服務。

自從老戰(zhàn)士、老英模組成。他們走進學校、企業(yè)、農村、社區(qū)，把自身的革命經歷與當前全面改革形勢結合起來，展開巡回宣講，引導、激勵我市廣大青少年學習傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承先烈遺志，投身到社會主義現代化建設中來。這種形式收到了很好的教育效果。讓我們的年青一代不忘本，繼續(xù)奮斗，為美麗煙臺的輝煌明天添磚加瓦！

在戰(zhàn)爭年代，為了我們今天的和平幸福生活，“守備英雄團”、“白臺山英雄團”等英雄集體和楊子榮、任常倫、夏侯蘇民等戰(zhàn)斗英雄，以及趙守福、于化虎、孫玉敏等民兵英雄。他們用生命給我們鋪就了今天的幸福大道，希望我們的煙臺兒女們能夠繼續(xù)拼搏奮斗，讓我們在這幸福大道永遠走下去！

在我們龍口，離休干部姜永祥，平民百姓還是學校學生，都喜歡聽他做的報告，讓我們能真切體會到革命先輩們的勵志人生，他做的`每一場報告，都是一次心靈的震撼。龍口市紅色文化展覽館已經建成并對外開放，還對“運兵東北”老碼頭、二行署駐地和徐鏡心故居等遺址進行了修繕擴建，讓我們能夠重溫這段歷史，讓這些紅色記憶永遠留在我們心中。

美麗煙臺既是革命老區(qū)又是發(fā)達地區(qū)，這是膠東的優(yōu)勢和特色。為了將這個特色發(fā)揮好，發(fā)揚好，通過健全區(qū)、鎮(zhèn)、社區(qū)三級青少年革命傳統(tǒng)教育網絡，組建一支實力雄厚的“五老”宣講隊伍，創(chuàng)建一批青少年愛國主義教育基地，開展形式多樣的黨史、國史教育活動，有效增強了煙臺市青少年的愛黨愛國熱情。

美麗煙臺的建設還要依靠我們年輕一代，希望我們能夠繼承先輩們的不怕苦、勇于拼搏、敢于爭先的偉大精神，激發(fā)我們的能量，把煙臺真正建設成為經濟強市、文化強市，希望生活在煙臺的每一位市民都能享受到幸福生活。真心希望我們的青年一代能用飽滿的熱情和滿腔的激情為我們美麗煙臺做出新的貢獻！讓“紅色文化”這個精氣神永遠扎根煙臺，深深烙在每一位煙臺市民的心中，讓它不斷擴散、蔓延，滿城飄香！在經濟、文明、文化發(fā)展的路上，煙臺永遠走在前列，永不止步！

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關于傳承紅旗渠精神演講稿系列5篇

當我們上臺開始屬于我們自己的演講時。演講稿可以有效地利用時間，演講稿可以避免突然忘詞，您知道寫主題演講稿從何處下筆嗎？以下為我們?yōu)槟窒淼年P于傳承紅旗渠精神演講稿，希望本頁內容能幫助到您。

關于傳承紅旗渠精神演講稿【篇1】

當代紅旗渠精神是對“自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，團結協(xié)作，無私奉獻”的紅旗渠精神過去的總結和傳承，對當代的昭示和鞭策，對未來的警示和引領，讀后很受感動、很受教育、很受啟發(fā)。

難而不懼，在理想召喚下排除千難萬險；

富而不惑，在物質大潮中堅守精神家園；

自強不已，在激烈競爭中壯大發(fā)展，不斷超越；

奮斗不息，在復興道路上奮力拼搏，永不停步。

這就是我們時代的精神，是中華民族的精神，更是聚龍人應該具備的精神，結合聚龍公司十年來的發(fā)展歷程和集團公司現階段發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與機遇，我倡議公司全體同仁積極行動起來學習當代紅旗渠精神，共建聚龍集團美好的精神家園。

一、學習紅旗渠精神之魂 -- 一種對理想的執(zhí)著和積極拼搏的進取精神。

人類不能沒有理想，就像不能沒有太陽。理想的太陽一旦升起，就會放射出耀眼的光芒。我們聚龍人也一定要有遠大的理想并保持為之奮斗的激情，做任何事情一定要堅持不懈，工作和學習中更要這樣。要樹立戰(zhàn)勝困難的必勝信念，充滿干勁和熱情，這樣在任何困難和挫折面前我們都不會懼怕，更不會放棄。

二、學習紅旗渠精神之力 -- 一種富而不惑的堅韌與創(chuàng)業(yè)風范。

與2005年前聚龍實業(yè)創(chuàng)業(yè)階段相比，現在我們集團公司的工作環(huán)境好了，各項待遇和福利提高了，管理更規(guī)范了，但不可否認的是，一些人自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神卻弱了。希望我們要繼續(xù)學習和弘揚富而不惑的當代紅旗渠精神，引導和激勵全體員工繼續(xù)保持團結實干、無私奉獻、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，居安思危，開源節(jié)流。

三、學習紅旗渠精神之氣 -- -派領導率先垂范的創(chuàng)新氣概。

紅旗渠精神特點有三：干得苦、看得遠、想得大。紅旗渠精神蘊含著領導率先垂范、模范帶頭。聚龍公司的各級管理人員亦應如此，做任何決策要看得遠、想得大，更好地發(fā)揮榜樣的作用，處處起表率作用，要深謀遠慮，要與時俱進，要改革創(chuàng)新，增強干實事創(chuàng)大業(yè)的高度責任感和強烈事業(yè)心，破除束縛公司發(fā)展的各種障礙，用新的思維、新的方法、新的手段解決企業(yè)發(fā)展中遇到的新課題，不斷推動觀念創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新以及各方面創(chuàng)新，推動公司的新發(fā)展。

四、學習紅旗渠精神之愛 -- 一首奉獻企業(yè)與社會的博大。感恩和奉獻是人類最重要的美德。一個人的.成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝企業(yè)的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝社會的恩惠。不要忘了感謝你周圍的人、你的上司和同事、感謝自己的工作臺、感謝社會。作為員工，能否多給領導一些理解；作為領導，需要考慮員工的利益，對他們多一些支持和鼓勵。作為一名聚龍人一定要擁有一顆感恩的心，懂得回報企業(yè)與社會。希望我們繼續(xù)弘揚這種精神，使之蔚然成風，奉獻社會。

關于傳承紅旗渠精神演講稿【篇2】

紅旗渠精神就是自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、開拓創(chuàng)新、團結協(xié)作、無私奉獻。這些也正是我們這些年青人所要學習并具備的工作精神。下面是鄂東網小編為大家分享的是關于紅旗渠精神的作文的范文，希望對你有幫助！ 關于紅旗渠精神的作文篇一

20XX年7月12號，我作為入黨積極份子，跟隨我們支行的黨支部到林州紅旗渠上了一堂令我受益匪淺的黨課，這次學習使我近距離感受當年林縣人民戰(zhàn)天斗地的真情實景，使我的人生觀、價值觀發(fā)生了改變，并從中領略到了許多人生的道理。

經過導游的講解，我了解到林縣是個土薄石厚、水源奇缺的貧困山區(qū)。“水缺貴如油，十年九不收，豪門逼租債，窮人日夜愁”是舊林縣的真實寫照。“引漳入林”是林縣人民多年的愿望。經過豫晉兩省協(xié)商同意，后經國家計委委托水利電力部批準，在省、地各級領導和山西省平順縣干部群眾的支持下，在各級水利部門及工程技術人員的幫助下，縣委、縣人委組織數萬民工，從20XX年2月開始動工，經過十年奮戰(zhàn)才建成的，灌區(qū)有效灌溉面積達到54萬畝。“人工天河--紅旗渠”是人類“改造自然，利用自然”的史無前例的一大杰作；是新中國林州人民勤勞與智慧的結晶，它不僅是一筆巨大的物質財富，而且是一筆巨大的精神財富。在此工程中，林州人民體現出了“自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，團結協(xié)作，無私奉獻”的優(yōu)良傳統(tǒng)美德和感人精神。這些資料如果只是聽聽而沒有身臨其境的站在這個偉大的奇跡面前，是無法深刻的體會到的。想像一下林州人的過去，水可以和人命劃上等號，在這種情況下，林州人選擇的不是放棄，而是面對困難，戰(zhàn)勝困難，他們創(chuàng)造了紅旗渠精神。

紅旗渠精神就是自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、開拓創(chuàng)新、團結協(xié)作、無私奉獻。這些也正是我們這些年青人所要學習并具備的工作精神。要在工作學習紅旗渠精神，在工作體會紅旗渠精神，最后能在工作中表現出紅旗渠精神，這就是我下一步要努力的方向。

江澤民視察紅旗渠時在青年洞留影，唯獨沒有把腳照在相片里，他說要把腳留在紅旗渠。而我效仿了一下偉人，把腳印留在了紅旗渠，但是我把紅旗渠精神永遠留在心里，鞭策我進步，鼓勵我成長。

關于傳承紅旗渠精神演講稿【篇3】

幾年前，我有幸隨老公單位的旅行團赴河南林州游覽了被譽為“人工天河”、“*水長城”的紅旗渠。

紅旗渠景區(qū)是自然和人工的結合體，幾年來，它的美景在我的心里雖已成了模糊的記憶，但紅旗渠精神卻深深地鐫刻在我的腦海里，時常鼓勵著我，讓我在工作和生活中能夠堅毅，頑強，勇敢地面對困難。

紅旗渠位于河南省林州市，建于1960年，是一項引漳入林（引漳河水入林州）的偉大工程。它穿梭于太行山的各個山頭、山腰，氣勢雄渾，如條條巨龍翻山越嶺、噴吐著碧波，滔滔前行，滋潤著林州大地的的每寸肌膚，給這里的人們帶來無盡的吉祥與幸福。

走進紅旗渠的展覽館，一座座雕塑、一幅幅圖片、一段段文字，無不向我們訴說著舊社會林縣（林州舊稱林縣）人民的苦難生活以及林縣人民改造自然和征服自然的恒心和毅力。這些雕塑、文字和圖片至今仍深深的珍藏在我的腦海中，既讓我為當時林縣人民的悲慘生活感到痛心，又時常被林縣人民的愚公移山的精神所感動，所鼓舞。

下面我用文字為大家展現的這些雕塑就充分說明了林縣當時的旱情及修建紅旗渠的艱辛。左邊一群衣衫襤褸的人們擺上香案貢品，雙膝跪在干裂的土地上，雙手合十，仰望上天，口中似在念念有詞，臉上也寫滿了虔誠，不用說這是在祭天求雨。另一群同樣衣衫襤褸的人們似乎已信不過上天，背著包袱，挎著籃子，扶老攜幼背井離鄉(xiāng)，逃荒要飯。另一幅雕塑是當時的勇士們除險石的情景。修建紅旗渠時，有些山石被開山炮震得松散，隨時可能有石頭掉下來砸傷修渠民工。為減少傷亡事故的發(fā)生，就需要有不怕犧牲、無私奉獻的勇者腰系大繩，在崖上如蕩秋千一般落在崖壁上除險，這種舉動被稱為“虎口拔牙”?？粗@樣的情景，每個人都不禁會為懸在崖上的勇者捏一把汗。

修建紅旗渠動用的人力有多少，帶來的效益如何，看看這一幅幅動人的圖片和驚人的文字吧。從圖片中我們看到：男子漢出動了，鐵姑娘出動了，白發(fā)蒼蒼的老人來了，小學生放學后也來幫忙了。他們用鎬頭、鐵鍬和落后的的小推車鏟運石塊，用麻繩、保險鉤除險，晝夜奮戰(zhàn)在太行山懸崖絕壁之上，險灘峽谷之中，逢山鑿洞，遇溝架橋。削1250座山頭，架起151座渡槽，開鑿211個隧洞，修建各種建筑物12408座，挖砌土石方2225萬立方米。紅旗渠的建成徹底改善了林州人民靠天等雨的惡劣生存環(huán)境，解決了7萬人和37萬頭家畜的吃水問題，54萬畝耕地得到了灌溉，糧食產量也翻了幾番。

在紅旗區(qū)分水宛我們可以看到閘門內奔瀉出的兩股激流。向西南方向流去的是一干渠，向東南方向流去的是二干渠。三干渠在分水嶺雙孔遂入口處，三條干渠和從他們身上分流的眾多支渠如人體大大小小的血管，向整個林州大地源源不斷的輸送著生命的營養(yǎng)，使林縣這個不毛之地披上象征生命的綠裝，變成希望的田野。

從分水宛出來，再去有名的青年洞景區(qū)，由于時間已久，青年洞在什么方位，怎么去的已記不太清。只記得上有郭沫若親筆題寫的“青年洞”三個大字，洶涌的漳河水從洞中穿過。當時用手機拍下的一組數字和文字資料告訴我們：洞長616米，高5米，寬6.2米，挖土石方19400立方米，總投工13萬個。據說當年因自然災害和國家經濟困難，總干渠被迫停工。為早日將漳河水引入林州，建渠干部群眾挑選了300名青年突擊隊，在艱苦的條件下繼續(xù)施工，他們戰(zhàn)斗在工地，吃住在工地。位于虎口崖下的神工鋪就是當時民工住過的地方，當時漳河沿岸村莊少，修渠民工沒有住房，就住山崖，打地洞，還要上山挖野菜，下漳河撈河草充饑，在這樣的艱苦條件下，他們還在崖壁上留下了豪邁的誓言：“崖當房，石當床，虎口崖下度時光，我為后代創(chuàng)大業(yè)，不修成大渠不還鄉(xiāng)?！蓖粨絷牻涍^一年零五個月的時間終于將洞鑿通，使其成為總干渠的咽喉工程。

在60年代，一個一切都還很落后的年代里，林州人民經過艱苦卓絕的.努力，以勢把河山重安排，敢教日月?lián)Q新天的雄心壯志和英雄氣概創(chuàng)造的奇跡。紅旗渠的建成讓我們看到，在勇敢、頑強、恒心和毅力面前，沒有什么可以叫做困難。在所謂的困難面前、實事求是、自力更生、艱苦奮斗，自強不息、開拓創(chuàng)新、團結實干、無私奉獻的紅旗渠精神就是克敵制勝的法寶。如果每個企業(yè)、每個團體、每一個人都具備了這樣的精神，那么一切困難都可迎刃而解。

關于傳承紅旗渠精神演講稿【篇4】

“中國自古就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人，有為民請命的人，他們是中國的脊梁?！泵慨斘蚁肫馂樾藿t旗渠流血流汗的英雄們，魯迅先生這幾句悲壯的話便會浮現在腦海。為了修建紅旗渠，共有189名英雄兒女獻出了寶貴的生命，256人重傷致殘，他們用血肉之軀乃至生命的代價，譜寫了一曲又一曲英雄主義的壯歌。

在紅旗渠的英雄群體里，任羊成是林縣任村鎮(zhèn)古城村人，紅旗渠開工時，他被推舉為凌空除險“排險隊”隊長。

凌空除險，既艱苦又危險，任羊成和他的除險隊員們置生死于度外，每天在懸崖邊飛來蕩去，排除險石，為建渠大軍開路。一次，任羊成正在下崖除險，上邊掉下一塊石頭，迎面砸在他的嘴上，頓時血流滿面，三顆門牙被打在了嘴里。但他堅持輕傷不下火線，直到完成任務。人們見他為了修渠不顧生死，便編了兩句順口溜送給他：“除險隊長任羊成，閻王殿里報了名。”把生命交給閻王爺的任羊成，有幾次真的差點到閻王爺那去報到。一次，正在半山腰除險的任羊成所系的下嶄繩忽然脫落，他從幾十米高的峭壁上掉了下去。所有看到險象的人都被驚呆了，大家以為任羊成這次必死無疑，甚至連個囫圇尸首都落不下。出人意料的是，任羊成又一次從峭壁下一片荊棘中站了起來……

讀到這里，我深深的感動了，今天在紅旗渠水滋養(yǎng)下茁壯成長的我們，更要牢記紅旗渠精神，弘揚紅旗渠精神，爭當紅旗渠傳人。我要從身邊小事做起，愛護家鄉(xiāng)的環(huán)境，愛護花草樹木，不亂扔垃圾，不捕殺動物，并積極宣傳環(huán)保知識，配合社會做好環(huán)境保護工作。努力學習科學文化知識，用知識武裝自已，學好每門功課，將來用知識回報家鄉(xiāng)，建設好家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)爭光。

紅旗渠精神在我們心中永放光彩！

關于傳承紅旗渠精神演講稿【篇5】

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《弘揚當代紅旗渠精神譜寫壯麗人生》。

大家都知道，上世紀六十年代，林縣人民戰(zhàn)天斗地，劈山鑿石，修建了舉世聞名的人工天河——紅旗渠，把中華民族的一面精神之旗——“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結協(xié)作、無私奉獻”的紅旗渠精神插在了太行山巔。當改革開放的春風吹拂著大地，林州人民又譜寫了“戰(zhàn)太行、出太行、富太行、美太行”的生動詩篇?，F在，守望精神家園的太行人堅持精神立市、工業(yè)強市、和諧興市，鑄就了“難而不懼，富而不惑，自強不已，奮斗不息”的紅旗渠精神當代傳奇。

時光荏苒，光陰似箭，自參加工作到現在已有十八余載，每當回憶起這十多年的教學生涯，心里總是起伏不平。工作時間愈長，我愈體會到教師的人生是平凡的，工作是普通的，教師的職業(yè)并沒有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”那么悲壯，也沒有如太陽般耀眼的光輝，無論人們給教師戴上多么大的光環(huán)，它也就是一種職業(yè)，是當今社會千行百業(yè)中的一種。這一職業(yè)，沒有顯赫的地位，也沒有高額的收入；它平凡而又平淡：與青燈為伴，與書本為友，備課、授課，批改作業(yè)，輔導，與學生談心，處理各種突發(fā)事件??我們的工作由這許多瑣碎的事情串聯(lián)而成，瑣碎的讓人倦怠。但同時它又是偉大的，因為教師是知識的傳播者、文化的先行者、未來社會的塑造者，我們所做的工作是在為這一個個充滿靈性的生命。

體而奠基！平凡是做人的常態(tài)，但平凡并不是平庸，平凡之中蘊藏著偉大。這樣的人生即使平凡，也很精彩！平凡的崗位上有我們的追求，平凡的崗位上有我們的自豪，在平凡的崗位上有我們不平凡的奉獻。

記得前年擔任畢業(yè)班班主任那一年，由于長期教學講課勞累，我經常說話聲音沙啞，嚴重時竟然發(fā)不出聲來，經過檢查，原來聲帶長出了息肉，醫(yī)生建議禁音，不準發(fā)聲，否則就會更加嚴重，需要做手術治療。家人一直強烈要求我請長假休息，可是一想到我的孩子們，想到他們給我買藥治嗓子，給我?guī)?，想到那幾個“可氣”又“可愛”的淘氣學生，想到他們渴望我給他們上課的眼神，我硬是一邊吃藥，一邊上課，堅持挺了半年時間。孩子們圓滿畢業(yè)了，我的病也拖到了非做手術不可的地步。手術后，不斷有孩子打來電話問候我的病情，有的還到家里看望，他們對老師純潔的愛，讓我一次次感動不已，讓我深深感到做教師的幸福，也更加堅定了我忠于教育事業(yè)的決心！我在心中默默發(fā)誓，不為名、不為利，只為這些天真無邪的學生，我也要把這陣地守好，不求轟轟烈烈，只求踏踏實實，不求涓滴相報，但求人生無悔。

現代教學改革給了我們實施素質教育的廣闊天空，我們手拿三寸粉筆，百舸爭流，我們穩(wěn)站三尺講臺，千帆勇進，當代紅旗渠精神為我們“課程改革”搭建出了璀璨的實踐舞臺。在事業(yè)默默的耕耘中，在對“新課改”的挑戰(zhàn)中，我們昂首闊步，一路高歌，體驗著人生的莫大幸福。

每當我在工作中遇到困難想退縮的時候我就會想起林縣人民在在懸崖峭壁上掄錘鑿石的畫面??每當在班級管理中遇到麻煩想

放棄的時候，我就會想起“鐵姑娘”們在井下打眼填炸藥的場景??每當在教學中一時難以出成績的時候，我就會想起雄偉壯麗的桃源大橋??只要堅持下去，一定會成功！

仰視翱翔長空的雄鷹，遠眺耕耘滄海的海鷗。親愛的老師們，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時俱進的交響，三尺講臺在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開來的斗志，紅旗渠精神指引我們不畏嚴寒，指引我們傲視風霜，拼搏吧，親愛的同事們，為了我們的夢想與希望！奮斗吧，老師們，因為我們的選擇無尚榮光！

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2024傳承雷鋒精神演講

雷鋒精神是為共產主義無私奉獻食物精神；是忠于黨和人民，舍己為公、大公無私的奉獻精神。下面是小編幫大家整理的傳承弘揚雷鋒精神演講稿（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。

2024傳承雷鋒精神演講 篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《學雷鋒與時俱進》。陽春三月，一年一度的學雷鋒活動月又到了，人們開始以各種行動向雷鋒叔叔學習。雷鋒精神總是隨著春天的腳步，一再融進我們的生活，給我們的精神世界帶來溫暖的氣息。

幾十年來，雷鋒形象在人們心中扎下了根，雷鋒精神是一個永恒的主題，他變成了一顆珍貴的火種，代代相傳，雷鋒在犧牲的時候年僅22歲，他的責任感和奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神鼓舞著我們。我們是新時代的中學生，更應該向雷鋒叔叔學習，提倡以"從自我做起，從小事做起"，培養(yǎng)"學校是我家"的主人翁責任感，并把雷鋒"刻苦鉆研，求真務實"的精神發(fā)揚光大。同學們，讓我們來反思一下，在學習中你是否一遇到困難就回避，作業(yè)是否獨立完成，考試是否做到誠信；生活中你是否主動關心過你身邊有困難的同學呢？是否自覺的拾起地上的果皮紙屑，是否積極愛護校園的公共設施呢？好，不要以為只有走到街頭，深入社區(qū)才叫學雷鋒，身邊的點滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。再有，我們還希望看到更多的學習好并且學有余力的同學能夠主動幫助身邊學習不如自己的同學，形成"一幫一"或"多幫一"的'結對局面，一起努力共同實現學習進步，這也是學雷鋒精神的體現。

同學們，讓我們今后：對待同學要像春天般的溫暖；對待學習要有春天般的熱情；對待自身缺點要像秋風掃落葉一樣"毫不留情"，把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉，美好、溫暖的人際關系，在我們學習生活中落實體現，希望我們個個都是小雷鋒！ 我的演講完畢，謝謝大家！

2024傳承雷鋒精神演講 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我們迎來了一個特殊的日子——學雷鋒紀念日。雷鋒同志，一個永遠值得我們懷念和學習的英雄。他的事跡激勵著一代又一代的人，成為我們心中永遠的楷模。

雷鋒同志的一生雖然短暫，但他所展現出的無私奉獻精神，卻永遠銘刻在我們的心中。他用自己的實際行動，詮釋了什么是真正的為人民服務。無論是在工作中，還是在日常生活中，他總是把別人的需要放在第一位，用自己微薄的力量去幫助需要幫助的人。

雷鋒同志說過：“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這句話深深地觸動了我們每一個人的心靈。在我們的身邊，也有許多像雷鋒一樣的人，他們用自己的行動，傳遞著愛心和溫暖。

作為新時代的小學生，我們更應該向雷鋒同志學習，把雷鋒精神發(fā)揚光大。我們可以從身邊的小事做起，關心他人，幫助他人。無論是在校園里，還是在社會上，我們都應該積極參與志愿服務活動，用自己的實際行動去踐行雷鋒精神。

同學們，讓我們以雷鋒同志為榜樣，做一個有愛心、有責任感的人。讓我們用自己的行動去感染更多的人，讓雷鋒精神在我們每一個人的心中生根發(fā)芽，共同營造一個更加美好的社會。

最后，我想用一句話來結束我的演講：“雷鋒精神永放光芒，我們的行動讓愛傳遞！”

謝謝大家！

2024傳承雷鋒精神演講 篇3

尊敬的老師、同學們：

大家好!

我是xx中學初一（16）班的學生xxx，一個善待他人，樂人的中學生。

通過老師的講解、學校對雷鋒事跡的宣傳，我了解了雷鋒的一些事跡，非常感動。雷鋒時刻都在為他人著想，做好事從不留名。在開展學雷鋒活動中，我能夠積極響應學校號召，時時處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說：“世界上最光榮的事是勞動。”“世界上最勤勞的人是勞動者。”“把別人的困難當成自己的困難，把別人的幸福看成自己的幸福?！蔽覐纳磉叺拿恳患∈伦銎?。

同學的筆沒水了，我會主動把自己的筆借給別人；班里的衛(wèi)生用具亂了，我會一個人默默地整理；同學生病了，我能給予關心和照顧；有哪位同學有不會做的題目，我會耐心的與她一起討論講解。在學校，我常常主動關掉教室里的“長明燈”；看到水龍頭沒關緊，我總會跑過去把它關上；學習雷鋒的光榮事跡后，我開始儲存每一分零花錢，不亂花錢；作為老師的小助手，我會積極幫助老師做一些事。

在政治思想方面，我有堅定正確的方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意意為同學服務。

在學習上，我能做到認真踏實，勤學苦練，并不斷提高實際動手能力，取積極配合老師的各項工作，熱心幫助同學們解決困難。

在班級里，我是一名好學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡我，信任我。我能夠以良好的心態(tài)面對同學們指出的缺點，也能夠正確的對待同學的夸獎。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受。在生活上我也十分儉樸，不浪費，只要聽說別人有困難，我都會獻出自己的一份力量。

有一次，坐公交車，車廂里乘客很多，十分的擁擠。過了一會，車上多了一個佝僂著的身影，有人不想讓座給那個老奶奶，只裝作沒看見?？吹嚼夏棠瘫粩D的搖搖晃晃，我站起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧！”老奶奶推辭道："小姑娘你坐吧。”我笑著說："奶奶，您年紀大，您坐吧！”。老奶奶表揚了我，說我像個小雷鋒。雖然只是做了一件微不足道的小事，但我內心覺得無比地滿足，因為我?guī)椭怂?，快樂了自己?/p>

我從雷鋒叔叔身上學到了許許多多的優(yōu)良品德。他經常幫助他人，做了許許多多的好事，一天傍晚，天下起大雨，一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。讀完這個小故事，我深深地感動了！

“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒給我們留下了許多助人為樂的故事，雷鋒關愛他人、關愛集體的美德值得我們每一個人去學習。我在這種理念的熏陶下，在努力進取，學習雷鋒精神，真正做到與雷鋒同行，與時代同步，在學雷鋒的道路上快樂前進。

2024傳承雷鋒精神演講 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《學習雷鋒精神，為社會獻上一份愛》。

微風三月，除了蕩漾在身邊的春意，讓我們感到心暖，也有一個人，恰似春風一般，吹開人們的心扉，吹化人與人之間的冰雪。他，就是人民的好戰(zhàn)士——雷鋒。

雷鋒同志曾說過：“我要做一顆永不生銹的螺絲釘，黨把自己擰在哪里，就在哪里閃閃發(fā)光。要做一個有利于人民，有利于國家的人?！?/p>

那么，在當今這個社會，有多少人能像雷鋒一樣，永遠的.那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘，熱愛祖國，熱愛黨、熱愛社會主義的崇高理想呢？

現代的社會發(fā)展很快，不斷增長的物質財富，使迅速變化的社會生活，社會主義現代化建設對素質要求越來越高，我們要想保持黨的純潔性，就必須弘揚雷鋒精神。學雷鋒，最根本的就是要用雷鋒精神提高自身素質。我們以雷鋒為榜樣，努力工作，認真學習，不斷創(chuàng)新，提高學習與工作質量，全心全意為人民服務。在學習雷鋒精神上，我們不需要講究形式，但一定要講實效，要貫徹到日常學習和工作中。新的時代就有新的要求，任何一種精神都要與時俱進，樹立正確的社會主義道德風尚，讓雷鋒精神成為當今社會的主流。

我們學習雷鋒，其實很簡單。不用做什么驚天動地的大事，只要你有一雙善于觀察的眼睛，就會發(fā)現，我們的身邊也有很多的活雷鋒。例如，我們班的王浩宇同學，他主動向貧困地區(qū)捐獻一些衣物，希望能夠幫到經濟困難的人；再者，我們班的xxx同學，主動將小區(qū)的垃圾分類，以便工人更快地處理回收；還有，我們班的曹欣平同學主動彎腰，拾起地上的垃圾，保證了環(huán)境的整潔。在我看來，雷鋒精神就是附著在這些力所能及的事上，一點一點積累下來的。只要你心中有雷鋒精神，哪怕只是隨手清理掉地面上的垃圾，哪怕只是扶起路上摔倒的老人，哪怕只是打掃一下班級的衛(wèi)生，只要你用心去做，堅持去做，那就夠了。

我記得有一句歌詞是這樣說的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！我希望我們每個人都能將雷鋒精神牢記心中，在一點一滴的小事中獻出自己的一份愛，一起用行動共創(chuàng)一個美好，和諧的社會，讓雷鋒精神永遠的傳承下去！

我的演講結束，謝謝大家！

2024傳承雷鋒精神演講 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我這天給大家演講的題目是：《學雷鋒做好事》。

如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠的堅守崗位"雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存。

有人說：“此刻都進入二十一世紀了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神去幫忙別人呢”那么在進入二十一世紀的這天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎！當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；當你一個人需要人幫忙，卻沒有人愿意幫忙你的時候。這樣想想，你會是什么樣的情緒呢想必會是酸、苦、澀各種感情交織吧?？删驮谶@時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫忙你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地理解幫忙呢！答案是很明顯的。

近年來，大家都在主張學雷鋒做好事，是的，雷鋒的精神的確值得我們學習。有些活雷鋒就在我們身邊，比如老師，他們夜以繼日地工作，不知批過多少作業(yè)，不知熬了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有創(chuàng)新的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人；在他們的悉心教導下，不明白有多少人走上了成功的道路。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不正是當代的雷鋒嗎？

我們要像雷鋒那樣做好事。當有人因為苦惱煩悶的時候，我們要為他們解圍，讓他們懂得這件事情其實十分簡單，我們要學習雷鋒熱愛祖國的精神，要像他一樣永遠想著祖國，要學習雷鋒做好事不留名的美德！

不是連我們這些帶著紅領巾的孩子都在尋找雷鋒嗎不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎！不是人人都期望社會風氣越來越好嗎！所以我堅信，雷鋒精神會在我們這一代中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒！

同學們，雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要向雷鋒叔叔學習，從自己身邊的小事做起，盡自己的潛力，幫忙需要幫忙的人，用自己的愛心去溫暖大家。讓我們做一個新時代的“小雷鋒”吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

2024傳承雷鋒精神演講 篇6

尊敬的各位老師，敬愛的同學們：

又見三月春風，綠茵初萌。當暖意夾攜一段日光拂面，難免記取那一顆紅星閃閃，那一幀背影，如濃茶于心，勾勒了永遠。像在佐證并非沒有什么是永恒，雷鋒并不只是一個時代精神，他屬于所有時代。雷鋒并不只是助人為樂的旗幟，他書寫了中華民族的精魂。

當“向雷鋒同志學習”的熱潮洶涌了每一寸國土，鋪天的紅火演繹著生命的寬度。然而助人為樂來成就一種習慣，雷鋒精神也仍是一種高端的信仰，掘盡其深，雷鋒應當是一根剛直卻不難以企及的脊梁，應當是一面潔白的卻不傲視眾生的云帆。

尋找雷鋒精神深處的過程中，有人說雷鋒是遙不可及的精神，不再有比肩于他的人存在，好人也做成了寂寞者，樹立起高尚而支零的旗幟。顯然，許多年間人們的反反復復的歌頌和渲染中，雷鋒精神已經填涂了凡人勿近的色彩，人們正身行事也無法觸到那樣高尚而遙遠的信仰。實而雷鋒精神并非不食人間煙火，剔除被神化的外殼，應當有一個柔韌而至善的精神體被稱為雷鋒。

那個雷鋒，是一種有理想肯奮斗的青春，是一個有抱負懂自尊的民族；那個雷鋒，是一種追求知識獻身為國的熱度，是一方勤耕耘愿奉獻的熱土。那個雷鋒站在千萬個善良自持的上進的我們心中，由一種理想站立成為一種現實。

如是，我們擁有一種自己可以成為的信仰，擁有著物質與精神的雙重富足，沒有什么可以撼動青春夢想極限的力量，雷鋒精神的平民化是最深切的偉大的普及，雷鋒走近每個人，舉世寧馨，當助人為樂成為一種習慣，芬芳也必定遍布世間，大愛匯成滄海，匯成民族的力量，方是雷鋒精神的.魂魄。

讓雷鋒不再是一種無力的口號，不再是一面高揚的旗幟，不再是一份遙遠的信仰，彼時，是雷鋒精神的極致，是民族支柱的堅挺，是一座豐碑的真正崛起！

2024傳承雷鋒精神演講 篇7

同學們：

不知道你們有沒有這樣的以歷：當不小心摔倒時，你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把；當你遇到一個難題百思不得其解時，你是否希望能有一個人耐心指導一下；當你迷路時，你是否渴望有人能幫你指點道路；當又累又渴回到家時，你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛的笑臉呢？同學們，其實只要在別人需要幫助時，我們獻出一點點關愛，就是在以行動學習雷鋒精神。

學習雷鋒要時時刻刻學，從身邊的點滴小事做起，比如：為學校、為社區(qū)的衛(wèi)生、文明做一點自己的貢獻，看到校園里、走道上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時撿起來丟到垃圾桶；看到同學在走欄上追跑打鬧及時制止；有同學病了，關切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他補習功課；看到教室的燈沒關，水池的水龍頭還在滴水，隨手關掉，為學校節(jié)約水電；看到師長主動問好；課堂上注意紀律，作業(yè)按時完成；回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點力所能及的小家務，拖拖地，洗洗碗……為需要幫助的人們付出一點一滴實際行動，這就是學雷鋒。

學習雷鋒要從我做起，自覺養(yǎng)成勤儉樸素，熱愛學習、愛護環(huán)境的好品質；學雷鋒還必須是出于自己內心，不能是為了得到表揚而做；學習雷鋒還得以自己的行動教育影響他人。只有這樣，雷鋒精神才能在每個人的心中生根發(fā)芽，我們的世界才會變成更加美好。

學習雷鋒要充分發(fā)揮團員的模范帶頭作用，不但自己要學，還要帶動和影響身邊同學去學，共同弘揚雷鋒精神。雷鋒是一面鏡子，我們每個人都應在思想、學習、工作、作風上找差距，反對金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正地做人。

2024傳承雷鋒精神演講 篇8

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家好！

今天我們在國旗下集會，要講的主題是“學雷鋒樹榜樣”。雷鋒同志是我們偉大的人民英雄，他的精神是我們每個人都應該學習的榜樣。

雷鋒同志為人民服務的精神是我們應該學習的。他常常說：“為人民服務”、“全心全意為人民服務”。我們身為小學生，可以怎樣為人民服務呢？在校內，我們可以做好自己的學習，成為未來有用的人才，為祖國的建設做出貢獻。在家庭中，我們可以盡量減少浪費，節(jié)約用水用電，為保護環(huán)境出一份力。我們也可以在生活中幫助爺爺奶奶，幫助鄰居，做一些力所能及的好事。

雷鋒同志的精神也告訴我們，要關心他人，樂于助人。在校園中，我們要尊重師長，關心同學，幫助那些需要幫助的人。在社會中，我們要學會感恩父母，關心他人，參與公益活動，為社會做貢獻。

雷鋒同志的精神也要求我們做一個有信仰、有責任心的人。我們要有遠大的理想和目標，為之奮斗。同時，我們要有責任心，盡好自己應該做的事情，不負自己的家庭、學校和社會的期望。

同學們，讓我們以雷鋒同志為榜樣，學習他為人民服務的精神，關心他人，樂于助人，做一個有信仰、有責任心的人，為我們的祖國創(chuàng)造更加美好的明天！

謝謝大家！

2024傳承雷鋒精神演講 篇9

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

每年的3月5日都是宣傳學習雷鋒的日子，但對于曾經一度將雷鋒精神引以為榮的中國人來說，雷鋒似乎已經變得越來越遠、越來越陌生了。

很多人認為“雷鋒精神”就是助人為樂，但在實際生活中，助人為樂似乎越來越少見。一方面是常常遭遇助人不討好的尷尬，做了好事不但會被譏為“傻冒”，甚至還會被懷疑是另有所圖。許多英雄流血又流淚的事件，也讓許多人收回了助人之心。另一方面是越來越少的人舍得把自己的時間投入到沒有經濟回報的事情中去，“時間就是金錢”成為現代社會的一句至理名言，即便有人做了好事，也會成為一種炒作，一種交易，甚至是某些人騙錢坑人的手段。

那么這個時代到底需要什么樣的雷鋒精神?

雷鋒的日記里有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?如果要告訴我們什么理想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者?！?/p>

在這一段發(fā)人深思的問句中，你是否找到了答案?其實，說到底，“雷鋒精神”就是從平常小事做起，說實話、做實事，踏踏實實，真心待人，并且持之以恒。下雨的時候，送沒帶傘的同學回家；遇到有人問路時，熱情地指點給對方；在公交車上，給老大爺讓個座……這，就是雷鋒精神。

愿雷鋒精神像一縷春風涌入我們每個人的心中，將之生根，發(fā)芽，同我們一樣茁壯成長！

謝謝大家！

2024傳承雷鋒精神演講 篇10

老師們、同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”。在緊張、忙碌的學習生活中，我們迎來了春光明媚的三月。三月，是萬木吐綠、百花盛開的美好季節(jié)。這么多年來，學雷鋒活動一直蓬勃發(fā)展，雷鋒這個平凡而崇高的名字響遍了神州大地，雷鋒精神也深深扎根于人們的心田，影響了幾代中國人。

雷鋒精神的實質就是全心全意為人民服務，雷鋒同志正是從具體小事做起，以感恩之心報答社會和他人。為了順利完成本學期的目標和任務，我們不僅要有奮發(fā)有為的`決心，還需要有和諧融洽的校園環(huán)境。弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。和諧的校園環(huán)境需要我們上下一心，團結友愛，遵規(guī)守紀，艱苦奮斗。因此在今年的學雷鋒活動中，我號召廣大同學做到“五講”，即“講愛心，講紀律，講學習，講團結，講樸素”。

發(fā)揚雷鋒精神，首先要像雷鋒那樣講愛心。古人云“仁者愛人”，“仁”字就是兩個“人”，意思是人與人之間的關系就是關愛他人。要以一顆感恩的心去付出，愛我們的父母，愛我們的老師，愛我們的同學，在家中主動承擔家務，在學校積極清掃衛(wèi)生，奉獻一份真情，力所能及地去幫助他人。

發(fā)揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣講紀律。雷鋒同志有一句名言：“誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸?！弊袷匦Ｒ?guī)校紀，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，同樣是發(fā)揚雷鋒精神的具體表現。

發(fā)揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣講學習。要大力發(fā)揚“釘子”精神，以一股鉆勁和擠勁，排除萬難，刻苦鉆研，珍惜時間，追求新知，不斷提高自己，完善自己，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

發(fā)揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣講團結。雷鋒同志說，“力量從團結來，榮譽從集體來?！痹谂c別人交往時，要寬容大度，互相理解，正確看待個人得失。對待他人要滿腔熱忱，像春天般溫暖，做到誠實守信，互幫互助，和諧相處，用一件件點滴小事，去營造師生之間、同學之間、人與環(huán)境之間的和諧共處的人文氛圍。

發(fā)揚雷鋒精神，還要像雷鋒那樣講樸素。不管身處順境逆境，始終保持積極向上的態(tài)度和艱苦奮斗的作風。生活上不同他人攀比，艱苦樸素，厲行節(jié)約，珍惜每一分錢，每一張紙，每一滴水，每一度電，每一粒糧食；學習上珍惜時間，腳踏實地，勤奮刻苦，以自己的努力去創(chuàng)造美好的未來。

同學們，讓我們高舉雷鋒精神的大旗，明辱知恥，真誠奉獻，共同去譜寫經發(fā)中學的和諧贊歌！

我的演講到此結束，謝謝大家！

2024傳承雷鋒精神演講 篇11

尊敬的評委老師：

大家好！

我是六道河中學參賽選手 ，我今天演講的題目是“做新雷鋒，我的夢”。

又是一年長空鳴雁，又是一年蘆花飛揚，又是一年風霜雨雪，又是一年桃李飄香?！疤依畈谎?，下自成蹊”，他見證了一個平凡卻又偉大的共產主義戰(zhàn)士——雷鋒。雷鋒的點點滴滴，使他永遠載入了中華民族的偉大史冊，使他牢牢的印在了千千萬萬人的心中，成為我們永恒的榜樣。

他，只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵；他，不足50公斤，卻激起我們心靈深處浪花層層；他，只有22歲，卻永遠年輕。永遠印在千千萬萬人的心中，他就是——雷鋒。

“病人之病，憂人之憂?！敝藶闃肥撬烁裆A的標志，雷鋒叔叔就是一根蠟燭，默默地燃燒了自己，照亮了別人。那閃閃的燭光讓人贊賞；那閃閃的燭光催人奮進；那閃閃的燭光激勵著一代代有志向的人，然而1962年8月15日，人民好兒子雷鋒不幸殉職，但是雷鋒的精神并沒有消逝，新時代的雷鋒接踵而至——人民教師張麗莉，2012年5月8日，一個讓所有的人肝腸寸斷、撕心裂肺的時刻。學生們像往常一樣放學，突然，原本停在路旁的客車猛地向學生們沖過來。危急時刻，只見張麗莉向前一撲，將車前一名嚇傻的學生用力推到一邊，又用身體撞開了另外的一名同學，自己卻被無情的車輪扯到車下，殘忍的車輪從張麗莉老師的雙腿上的碾壓過去，牛仔褲破裂了，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。

同學們哭喊著“快救救老師、快救救老師、快救救老師……”張老師被送進了醫(yī)院，時間一分一秒的過去，鐘擺的敲擊聲敲在了時鐘上，更深深的敲在了大家的心里。敬愛的老師，您是一只蠟燭，你的博大愛心放射著耀眼的光芒；您是幸福的使者，您那甜蜜的微笑將會化作一條淙淙的小溪，永遠流淌在學生的心田……讓我們人人學雷鋒，人人做雷鋒，把我們有限的生命，“投入到無限的為人民服務中去”，將雷鋒精神永遠傳承下去。

隨手撿起地上的一片紙屑，你便為班級擦亮了眼睛；幫助一個有困難的同學，你便為班級點亮了心燈；做好每一道習題，你便為班級的榮譽又添上了一筆……你看，課堂上充滿朝氣和活力，我們把疑問消融在樂觀的笑意中；同學間洋溢親情和愛心，我們把幫助點綴在彼此的握手中；勞動時揮灑快樂和辛苦，我們把清潔凝結在晶瑩的汗水中；讓我們永遠記著雷鋒，讓我們一起做一個新時代的雷鋒！

“驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳?！倍忿D星移，移不走雷鋒的魂靈；歲月流逝，逝不去我們的熱忱。我相信，只要我們充滿愛心和奉獻精神，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)！讓我們行動起來，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒精神永駐我們的校園！

我的演講完畢，謝謝大家！

2024傳承雷鋒精神演講 篇12

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我們齊聚一堂，共同紀念一個特殊的日子——學雷鋒紀念日。在這個特殊的日子里，我們不僅要緬懷雷鋒同志的先進事跡，更要學習他的精神，傳承他的品質，讓雷鋒精神在我們身邊綻放光芒。

雷鋒同志，一個值得我們永遠懷念的名字。他的一生雖然短暫，卻閃耀著無私奉獻、助人為樂的光芒。他用自己的實際行動，踐行了“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的崇高信念。雷鋒精神，就是以人民利益為重，無私奉獻、樂于助人的精神。

作為小學生，我們正處在人生的起步階段，更應該學習雷鋒精神，培養(yǎng)良好的道德品質。我們要從身邊小事做起，關心他人、幫助他人。在校園里，我們可以主動幫助有困難的同學；在家庭中，我們可以幫助父母做一些力所能及的家務；在社會中，我們可以參與志愿者活動，為社區(qū)做出貢獻。

學習雷鋒精神，不僅僅是做一件好事那么簡單，更是一種生活態(tài)度，一種人生追求。我們要把雷鋒精神內化為自己的品質，讓它成為我們前進的動力。同時，我們也要學會感恩，感恩那些曾經幫助過我們的人，珍惜他們給予我們的關愛和幫助。

在此，我呼吁大家，讓我們一起行動起來，用實際行動踐行雷鋒精神，讓我們的生活更加美好，讓我們的社會更加和諧。我們要把雷鋒精神傳承下去，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，成為我們成長道路上的一盞明燈。

最后，讓我們以雷鋒同志為榜樣，牢記他的精神，踐行他的品質，讓雷鋒精神在我們身邊綻放光芒，共同創(chuàng)造一個更加美好的明天！

謝謝大家！

我的宿舍演講稿系列

業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。當我們要在公眾面前展現自己的演講水平時，是時候提前寫好一份高質量的演講稿了，演講稿需要交流感情。您是否對撰寫演講稿感到一籌莫展呢？經過小編精心整理，推出我的宿舍演講稿系列，供您參考，并請收藏本頁！

我的宿舍演講稿(篇1)

各位老師、同學們：

大家早上好!

對于我們每個人來說，生命只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的有效途徑。而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。校園安全與我們每個人密切相關，它關系到同學們能否健康成長，也關系到我們能否在一個安全的環(huán)境中學習，能否順利地完成學業(yè)。因此，我們必須清楚地認識到，“安全無小事”，“隱患就是事故”，需時刻牢記。

為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求：

1.注意校內安全

注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不在樓梯口玩耍，上下樓梯靠右行，體育課運動時，遵照老師的要求，不做劇烈運動，不違規(guī)運動。勞動中也要注意安全，如掃地、擦窗戶、搬桌子等，預防意外事故的發(fā)生。

2.注意交通安全

過馬路時，靠路邊行走，做到“一停、二看、三通過”，不亂穿馬路，不在馬路上玩耍打鬧。

3.注意活動安全

在星期六、星期天活動時也要注意安全，特別是父母不在的時候，遠離建筑工地、施工場所等存在安全隱患的地方，不要到有坑、池塘、水庫、河流等不安全的地方玩。

4.注意飲食安全

同學們在購買食品時，要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買三無產品，不到無牌小店買東西，不在校門外和街頭購買零食。大家中午都到食堂就餐，不準吃零食，不吃不衛(wèi)生食品、過期變質食品，不喝生水，謹防病從口入。

5.注意用電安全

不用濕手觸摸電器，不用濕布擦電器，電器使用完要拔掉電源插頭，在使用中如果發(fā)現電器有冒煙、冒火花，發(fā)出燒糊的味道，應立即關掉電源。如果發(fā)現有人觸電，要及時關掉電源，或用干燥的木棍將觸電的人與帶電的電器分開，不要用手直接去救人。

6.注意消防安全

不要在易燃物品附近玩火，不燃放煙花爆竹，著火打119，講清楚出事的詳細地址，火勢情況。在家炒菜時，如果油鍋起火，立即將鍋蓋蓋上，不可用水。木頭起火可用水，電器起火，用泥土、沙子或干粉滅火器。被火圍困時，不要驚慌，應采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂住口鼻，用濕衣物包裹身體，然后迅速離開火場。身處樓房時，不要盲目打開門窗，形成空氣對流，加大火勢，更不要跳樓逃生。失火時，不可乘坐電梯，要走樓梯。

7.寫作業(yè)時，不要將筆含在口中。不攜帶管制刀具進校園。不打架斗毆，不辱罵他人。

同學們，生命是寶貴的，生活是美好的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，提高自我保護能力，只有這樣，才能有效地避免和預防意外事故的發(fā)生。

我的宿舍演講稿(篇2)

老師、同學們：

大家早上好！

剛才德育處陳主任宣讀了《關于表彰20xx---20xx年度第一學期“文明宿舍”、“優(yōu)秀學生干部”（管理之星）的決定》，希望受表彰的班級和個人戒驕戒躁，繼續(xù)發(fā)揚成績，爭取在今后的學習生活中取得更大的成績；也希望全體同學以受表彰的先進為楷模，模范遵守學校各項紀律。今天我要講的主題是：共建“安全文明宿舍”，營造安全、文明、和諧的學習生活環(huán)境。

我談幾個問題

一、共建“安全文明宿舍”，共享文明成果。住宿環(huán)境直接影響我們每一位同學每天的學習、生活，影響高考成敗，影響同學們品行德性的養(yǎng)成，影響到每一位同學的健康成長。我們知道，我校是一所有5000多學生的全寄宿制學校，同學們每天有一半多的時間是在宿舍生活區(qū)度過。如果沒有一個安全、衛(wèi)生、有序的住宿環(huán)境沒，同學們怎么樣能夠安下心來學習？怎么樣能夠健康成長，共建“安全文明宿舍、共享文明成果”是同學們的共同關切。理應成為同學們的自覺行動。

二、“安全文明宿舍”的基本要求是：人身財物安全、紀律嚴格有序、環(huán)境整潔衛(wèi)生、氛圍文明溫馨。

三、共建“安全文明宿舍”需要同學們全員參與。為了為同學們創(chuàng)造一個良好的住宿環(huán)境，學校一直以來都十分重視宿舍管理工作，投入了大量的人力、物力，采取了很多措施，取得了一定的效果。共建“安全文明宿舍”最根本的還是要依靠全體同學，一是學生干部要帶頭，二是全員要參與，全體要行動，共同遵守學校有關宿舍管理的各項規(guī)章制度，創(chuàng)建“安全文明宿舍”才能真正落到實處。

四、共建“安全文明宿舍”突出要解決好如下幾個問題:

晚上10:40熄燈后，中午午休時間；有部分同同學在宿舍吵鬧、起哄、大聲講話、竄房、打牌、棟與棟同學之間對罵，不服從老師管理，吸煙，喝酒、、高空拋物、翻爬圍墻、夜不歸宿等。同學們對個別學生的這些行為深惡痛絕，必須要認真整治。

為了進一步加強宿舍管理，為同學們創(chuàng)造一個良好的住宿環(huán)境，共建“安全文明宿舍”我重申學校幾條紀律：

1、對違反宿舍管理規(guī)定屢教不改，按學校住宿管理制度和學生違反界定和處理辦法給停宿、取消住宿資格和違紀處分。

2、午休時間13：00---14：00任何同學不得進行打球等體育活動，要休息或到課堂學習。

3、任何同學不準攜帶違禁物品進入宿舍。對危害公共安全的一律給予留校察看以上處分

4、實行宿舍管理舍長負責制，舍長、班干部要履行好管理職責，同學們要支持舍長的管理，共同把自己的宿舍管理好，爭創(chuàng)“安全文明宿舍”，被評為“安全文明宿舍”學校給予通報表彰并給予該宿舍獎勵一些生活用品，授予舍長校級“優(yōu)秀學生干部”（管理之星）榮譽稱號。

同學們，宿舍是我們的家，讓我們馬上行動起來，共建“安全文明宿舍”，為我們自己營造一個安全、文明、和諧的學習生活環(huán)境。

謝謝大家！

我的宿舍演講稿(篇3)

人在所處環(huán)境中，耳濡目染、潛移默化之間，必然會受到環(huán)境的影響。“校園無閑處，處處皆育人”，寢室環(huán)境對人的影響更加直接。通過文明環(huán)境的構建，我們不僅能改善寢室生活環(huán)境，提高寢室生活質量，更能提升個人修養(yǎng)，堅定理想信念，真正成為一個道德高尚、精神富有的人。

而在我們身邊，關于寢室文明的例子更是不勝枚舉。我校數理系張志源3歲時，手在一次意外中被割傷，血流不止，后被診斷為先天性血友??；9歲那年，因一次意外導致腳骨骨折，體內出血致殘，人生行走工具便只有輪椅。行動不便的他無法像其他同學那樣走著去上課。11數本（1）班的男生們以寢室為單位，一周五天大家輪流抬著張志源去教學樓上課，風雨無阻。更可貴的是數理系的同學為了籌錢給張志源買筆記本電腦及過冬的衣服和鞋子，自發(fā)開展了募捐活動，為這位身殘志堅的學子在冬日里送去了溫暖。

在艱辛崢嶸的成長歲月里，因為沐浴在寢室文明的春風里，他的臉上始終洋溢著“誠實生活”的笑容；因為徜徉在精神富有的天空里，他始終倔強地高昂著頭，“從容生活”。他羽翼雖折，卻從未停止過翱翔之夢。

衢州學院地處東南闕理、孔氏南宗所在地?！叭收邜廴恕保谀峡孜幕难障?，我們的寢室生活綻放出了文明理性之光。思想在這里凝聚，夢想在這里交匯。正是浸潤在寢室文明的和諧之風里，我們倡導為家境貧寒、其父身患重病的學姐捐款，一根根黃絲帶在這里剪裁編織，一張張硬紙板被做成了募捐箱；也正是因了這樣一種寢室文明和諧之風，我們積極響應學校號召，整理、捐贈自己的閑置衣物，給那些偏遠地區(qū)的孩子帶去一份“關心”與“記得”；在課業(yè)閑暇之時，我們還為義務為孔氏南宗校對孔氏家譜、到白云小學支教……我們深切地感受到了在寢室這方沃土上，我們在向他人付出愛心的同時，也讓我們的精神變得更加富有、充實。

“文明之風向青天，棲居廣廈千萬間”，創(chuàng)建文明寢室，讓我們的行動成為一道風景，就在此刻，精神的傳承已經長出了翅膀，飛翔在我們前行的路上。它昭示著著我們對精神文明的追求，我自用心常堅定，一路風雨總向前！

我的宿舍演講稿(篇4)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

我很榮幸這次能代表我們十棟304宿舍參加這次由系裏面組織的“寢室文化節(jié)”演講活動，同時，我也將會認真闡述這次活動主體的個人觀點。

宿舍是我們大學里的家，三年大學我們多數時間是在宿舍里度過，這樣的宿舍也名副其實的是個家。這個家里也有親人，只不過他們是兄弟，這個家也同樣會給我們帶來快樂和痛苦，這個家與那個家沒有太大的區(qū)別。

有過宿舍生活經歷的人是幸運的，因為宿舍是有血有肉豐富多彩的。

宿舍是一個集體生活的環(huán)境，如果滿屋里空氣質量為差，地板幾天不擦，書桌上杯盤狼籍，床上被子不疊衣服亂放，那么即便是把宿舍裝扮的像總統(tǒng)套房一樣華麗，我想住著的人也不會心情舒暢。換句話說，保持良好的宿舍衛(wèi)生是住的舒服的重要因素保持干凈整潔很簡單那就是打掃，這并不難。不過如果你和你的舍友覺得這個問題無所謂，那就只好讓宿舍這個家變成另一番景象了

除了美麗的外觀，宿舍最實質的東西還是人，也就是我們宿舍的兄弟。這是一群個性多樣的兄弟。再宿舍里，幸福的生活與和諧的關系是分不開的，所以處理好兄弟關系是宿舍生活這門知識的'必修課。他們不是我們從小一起長大的親兄弟。性格的不同、家庭環(huán)境背景的不同以及興趣愛好習慣的不同都是我們應當十分留意的問題。

人說真心才能換真心。真誠是處理人與人關系的一大法寶，當你覺得他們不愛搭理你時就請記住用真誠去打動他們。古語云“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”也許你還會碰到你很不喜歡的舍友，其實也沒關系，如果你想在和平中度日，那就要學會忍耐，在忍耐中去發(fā)現他的優(yōu)點，這樣你就成功了。

離開家鄉(xiāng)的親人，我們少了些親人的關懷，但有了宿舍這個家的親人我們又會收獲很多快樂。一起說笑讓潮濕的心情重新晴朗，開到午夜的臥談會讓睡夢都變的香甜，生日小聚的狂歡讓久久缺乏關愛的心收獲溫暖。不必擔心發(fā)高燒時沒人陪你去看醫(yī)生，也不必擔心下雨時仍晾在陽臺的衣服，更不必擔心晚上餓肚子時沒人理你。

所有這些收獲都是在宿舍播撒種子辛勤培育才能得到的，沒有真誠的付出你得到的果子永遠都是干癟的。

左鄰右舍樓上樓下都是鄰居，他們也一樣都是剛剛離開巢穴的羽翼剛剛豐滿的鳥兒，大的方面說他們也是我們的弟兄。我們也需要與他們搞好關系，那關鍵就是安靜與否的問題。因為生活習慣的差異可能回產生一些問題，所以每個宿舍都應該盡量避免在大多數人休息時做事。學會保持必要的安靜會讓我們的鄰居覺得我們是個好鄰居。鄰里相處“好鄰居”應該就是最好的稱謂了吧。

世界雖大，我獨需一舍。離開了家，所需之棲息所也無非是一個宿舍而已。宿舍雖小但完全可以看作是獨居異鄉(xiāng)的家?；蛟S這個家僅有十幾平方，沒有空調彩電，也不如家里舒服，但它仍可以稱得上溫馨寧靜，有了這些，宿舍也足可以叫港灣歸宿了

踏出人生第一步，就要學會生活，學會相處，首先就從宿舍生活開始吧，最后，我想能學會在宿舍生活的人一定是幸福的！

我的演講完畢，謝謝大家！

我的宿舍演講稿(篇5)

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好!首先請允許我對開學以來，在文明宿舍評選活動中，付出辛勤勞動的老師、同學們表示衷心的感謝，對獲得“文明宿舍”稱號的優(yōu)秀宿舍表示熱烈的祝賀，同時也希望沒有獲獎的宿舍不要恢心、不要氣餒、鼓足干勁、力爭上游，爭取下次取得更好的成績。

文明宿舍的獲得，僅有一個人的努力是遠遠不夠的。它需要宿舍成員團結一心、共同努力。健康、文明、快樂的宿舍的宿舍生活有助我們每一個人的成長。使枯燥的學習、生活變的豐富多姿多彩;更重要的是讓自己成為一個使他人快樂的人，讓自己的心成為陽光般的能源，去輻射他人、讓自己的朋友乃至更廣闊的社會都能從自己身上獲得欣慰的理由。在未來的生活學習當中，我們要銘記勞動是一切快樂的源泉，時刻做到內省慎獨，多為別人著想，共同營造一個溫馨、和諧的宿舍。

舍務部是協(xié)助宿管辦老師管理學生宿舍日常事務的部門，在長期的工作過程中，形成了“為廣大學生創(chuàng)造一個溫馨、舒適、安全的生活環(huán)境”的工作目標;“溝通、協(xié)調”是我們工作的重要方法和手段?！皥F結、和諧”是我們的團隊精神和光榮傳統(tǒng)。在全體成員共同努力，各項工作扎實、有序進行，每位成員都付出了辛勤的汗水，同時也得到老師們、同學們的認可。

下面我代表舍務部將我部工作向大家作簡要匯報：

1、堅持每周例會制度

我們舍務部每周都召開例會，舍務部成員對最近宿舍管理中出現的問題及存在的安全隱患，一起商量討論，找到較好的解決方法;并及時通知各年級同學，以便及時改正。涉及到重大安全和比較棘手的問題及時向老師、領導匯報，確保了宿舍的安全穩(wěn)定，也有效的預防了不安全事故的發(fā)生。舍務部通過長期的例會制度，大家在一起既交流思想和工作體會，也加強大家的友誼，既鍛煉了自己能力，也逐步形成了“團結、和諧”的團隊精神。

2、衛(wèi)生檢查

除每周三對全體宿舍進行全面、細致大檢查外，堅持每天一抽查，并經常對樓道衛(wèi)生抽查;而且我們在檢查中執(zhí)行本年級回避檢查本年級的辦法，確保檢查成績的公平公正，并及時把檢查成績張貼出來，以便各班進行查看，同時認真做好各項衛(wèi)生檢查的成績匯總統(tǒng)計工作，以便各班班主任進行查看，做到的檢查成績的公開。

3、晚就寢檢查

宿舍晚檢查是全體學生干部參與的一項大型檢查，每天如此，從不間斷。在檢查過程中學生干部按照各宿舍成員名單點名檢查，以防止冒名頂替和弄虛作假現象的發(fā)生。對于一些晚歸的同學認真記錄，對于夜不歸宿，立即向值班老師匯報，在積極聯(lián)系本人的同時，及時告知班主任和家長，以便學生及時回來，有效防止了重大安全事故的發(fā)生。為確保效果，學生干部也經常組織突擊檢查，對亂竄宿舍、大聲喧嘩等現象，及時制止，維護了廣大同學的正常就寢秩序。

4、周末回家學生的管理

每周五統(tǒng)計各班上交的回家名單，分住宿區(qū)統(tǒng)計、匯總并在住宿名單進行標識，以便周五、周六晚就寢檢查時，能夠按照標識名單清點人數，以防止出現外出上網、不回家等現象的發(fā)生。

宿舍是一個溫馨的家，在這個大家庭里，承載著我們的喜怒哀樂，酸甜苦辣。不僅如此，我們室友之間還和睦相處，親如兄弟、情同姐妹，室友不開心了，大家來開導，為他驅散心中的愁云;舍友生病了，大家積極相助，縱然是在夜里也不顧休息，作為一名文明積極、健康向上的新時代大學生，我們有權利和義務，為自己也為他人營造一個文明安全、環(huán)保節(jié)約、誠信友愛、健康衛(wèi)生的學習生活環(huán)境。我們是高素質的人才，不僅僅在學業(yè)上，更應該在平時的生活中體現大學生的質量。從小處著手，從簡單的宿舍衛(wèi)生干起，才能在大的事業(yè)上成就我們的理想，因此需要做到以下幾點：

1、保護好自己的個人的錢物和貴重物品，離開宿舍時把自己的壁櫥和宿舍鎖上，以免照成丟失;

2、保持好宿舍衛(wèi)生，不要將宿舍內垃圾掃到走廊內，舍務部每天早上都要檢查，對亂倒垃圾的宿舍將扣該宿舍的衛(wèi)生成績。

3、提前15分鐘離開宿舍，為上課作好充分準備。

4、宿舍是集體居住場所，不要在宿舍內養(yǎng)寵(如小狗小貓等等)。

5、熄燈后保持安靜，不要大聲喧嘩。

6、發(fā)生突發(fā)事件(如同學生病、受傷等情況)，請及時向班主任、值班老師、學生干部反映。

“宿舍是我家，文明靠大家”，宿舍是我們共同的生活家園，這也是說我們的共同家園，需要我們共同的管理，需要我們大家共同

的參與和配合!尤其是我們的學生干部、班干部和室長們，正因為你們的支持和幫助，才使宿舍管理工作正常、有序進行，宿舍衛(wèi)生、秩序有了進一步的提高，在此，我代表舍務部向支持宿舍管理工作的老師們、同學們表示衷心的感謝!

說到這里，我就要談一下，一個合格的學生干部對一個班級的重要性了，我校是寄宿制學校，絕大多數同學都是以班為單位相對集中住宿，班主任老師不可能天天進宿舍了解每一位同學的情況，這就需要我們班干部及時了解本班的住宿情況，第一時間向班主任老師溝通匯報。每位學生干部要有著高度的責任感、較強安全意識架起同學和老師之間的橋梁。所以，我希望各位，都要積極負責起來，不辜負學校領導、老師及同學們的期望，確保宿舍管理的信息暢通，確保每一位同學的安全。另外，有關于宿舍衛(wèi)生及晚就寢的問題，都可以與舍務部成員或到宿舍學生值班室與我們交流。最后，期待我們的共同進步，把我們的宿舍建設成和諧、溫馨的家園。

謝謝大家!

我的宿舍演講稿(篇6)

我們的宿舍成員大多來自五湖四海，大家都遠離了自己得親人，但卻來到了同一個學校，住進了同一個宿舍，這一切都是什么創(chuàng)造的呢？緣分，亦作緣份，是中國文化和佛教的一個抽象概念，是一種人與人之間無形的連結，是某種必然存在的相遇的機會和可能。只要是人和人在社會網中建立起一種親密的關系，這便是緣分的一種體現。 緣分，對，就是她，是她維系了這一切。

從這里大家是否看出另一件事呢？宿舍就是我們的第二個家，順理成章，成員間的感情也可被視為親人間的情感。那么，既然相遇，那就好好珍惜吧！

因為地域的不同，使得各宿舍成員間有著不同的生活習慣，那我們面對這個看似簡單又挺繁瑣的問題該怎么辦呢？舉個列子吧，我們宿舍有一位徐州的同學，大家都知道，徐州人是很能吃辣的吧，但最令我詫異的，就是有一次，他在宿舍說有點餓，但又沒什么東西吃，然后他拿起一把勺子就往嘴里送辣椒醬，我當時就被嚇蒙了，不過，對于他的豪舉我也不做反對。

北大的一位教授調查發(fā)現：宿舍是對大學生最具持久影響的因素之一

在宿舍中因為生活習慣不同引發(fā)的沖突是很常見的，應該尊重別人的生活習慣，不要力圖什么都去改變。想改變別人時，反過來從自身的角度考慮一下，嘗試改變自己的行為。不期然地融入到同一個集體，自然會有不兼容的地方，但可以彼此適當調整。

所以，好的宿舍文化會讓學生學會一種社會規(guī)則，學會寬容與助人，學會從小事中做起。

在《杜拉拉升職記》中“并不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作……，”大家都知道，環(huán)境是可以改變人的，良好的宿舍氛圍對我們會有很大的益處，我的老師教導過我：人最重要的不是所處的位置，而是所朝的方向，因此，我們一定要尋求共同的目標，宿舍成員間，若擁有了共同目標那就等于是擁有了一雙可以帶你飛越人生沼澤的翅膀……那就讓我們一起飛翔吧。

其實，宿舍里也是有很多活動的，從我們的學長學姐那我學到了挺多的活動，像卡拉ok大賽、 辯論賽、 臥談會等，我個人認為，這都是些傳統(tǒng)意義上的活動?？梢哉f作為一個參考吧，我們宿舍每周都會有一個活動，那就是“一周電影秀”，我們大致看一些科幻片、戲劇片、勵志片，當然除了欣賞以外，我們還會發(fā)表一下自己的見解，這樣既增長了個人見識，有促進了大家之間的友誼，這不是更好嗎？

我的宿舍演講稿(篇7)

尊敬的校領導：

你們好！

我們來自于計算機科學與電子信息工程學院計科xx02班，現住咸嘉五棟223寢室。為了更好、更有效的讓寢室成為一個休息和學習的良好場所，我們寢室全體成員一致請求參與校級文明寢室的評比活動，請予考核批準。

申請文明寢室評比，是為自己，也是為他人。建設文明寢室的意義不僅在于保持一個良好的個人環(huán)境，也是為了保持一個良好的共同學習環(huán)境。因為我們認為文明寢室是一個具體實在的標準，而且是一個較高的標準。如果說法律是一種行為的底線，那么文明寢室就是一個道德的尺度。尺度是確定的，而它所丈量的長度卻是不一致的。在這里，那種不一致的長度就是寢室的衛(wèi)生狀況、學習氛圍、紀律狀況等內容的差別而造成的，換言之，就是由個人生活習慣所造成的。為了養(yǎng)成良好的生活習慣，享有良好的寢室環(huán)境，與班級其他寢室共同創(chuàng)建一個良好的生活與學習的場所，我們寢室布置井然有序，整潔大方，給人一種溫馨、上進的感覺。我們認為只有生活在一個良好的寢室環(huán)境中才能提高生活的質量和學習的效率。搞好個人衛(wèi)生工作是理所當然，更重要的是營造出一個良好的寢室環(huán)境。進而對其他的寢室起到潛移默化的良好作用，引起他們對衛(wèi)生的重視，和環(huán)境的營造，因而所有寢室換上新顏。

用心靈雕刻著屬于自己的世界；個性張揚，啃噬著青春的甜蜜與酸澀；擁有夢想的翅膀，穿梭于似水流年。我們互相攙扶，因為幸福所以彼此微笑——這就是我們，計電學院計科xx02班咸嘉五棟223寢室的寢室箴言。

我的宿舍演講稿(篇8)

首先，保持宿舍干凈整潔，優(yōu)化學習生活環(huán)境至關重要。我們大部分的時間都是在寢室度過，寢室的生活環(huán)境在很大程度上影響著一個人的發(fā)展，對此，我作為一名寢室長，制定了《本寢室日常生活管理條例》。具體內容如下：

1、凡發(fā)現寢室內有臭襪子，由當天值日人員一并清理出門，不追究值日人員責任。

2、寢室打水可以單打、雙人或多人自由組合，未經同意不得私自盜用他人飲水，違者罰洗擦桌毛巾一次。

3、凡是中午有回宿舍用餐者，餐后要及時清理桌子和地面雜物。違者由寢室長督促其清理，并罰掃地一次。

4、中午休息、晚上11：00后不得大聲喧嘩，如有用座機打電話者由寢室長強行掛機，如有用手機打電話者由寢室長提醒并督促其上外面通話。

5、寢室每隔三天安排人員清洗擦桌毛巾一次，輪到誰由寢室長前夜提醒，忘者加罰一次。如有人愿意清洗，從寢室費中獎勵一元。

6、自己外面晾干的衣物不得掛在別人床頭，此外寢室公共財物無意損害由寢室費報銷。

以上條例是由宿舍寢室人員共同商議討論并在寢室會議上舉手表決，簽字通過的。當然，要做到這些，不是寢室長或宿舍中某一個人能夠完成的，最關鍵的是需要大家團結在一起，共同努力。

其次，大家要相互諒解，相互照顧，相互鼓勵，相互扶持。俗話說：“物以類聚，人以群分，在家靠父母，出門靠朋友”。一個宿舍，一個小家庭。大家來自不同的地方相聚在一起求學實屬不易。同在一個屋檐下就是一家人，天冷了，互相督促加衣保暖，謹防感冒。有室友生病了，大家要一起幫忙照顧，讓其早日康復。如果誰沒有生活費了，只要理由正當，如果我有多余的錢我會借給他的，其他室友也會。在一個宿舍，大家要互相督促，認真學習，實現資源共享，謀求共同進步。在競爭中合作，在合作中競爭。每天早晨，前兩節(jié)有課的室友，如果快要上課了他還沒有起來，我會喊他起床的，其他室友也會。這樣，大家每天都感受到家的溫暖，友誼的力量，才能更好地往前走，取得更大的進步。

最后，豐富大家的寢室生活。在一起互相督促學習固然重要，但在日常生活中，也要通過各種形式的活動豐富大家的寢室生活，使其不至于過的太乏味。例如平時大家都有時間的話，可以一起去打打籃球，(如果你感覺有必要的話就加上這點，自己寫寫吧，我在機房還有事要走了，沒時間寫了)

宿舍你把它當成家就是一個家，在這個家里，平凡而又充實的日子一天天過去，留下諸多溫馨的回憶。在今后的求學歲月里，我會一如既往的做好自己的本職工作，多付出一點。

我的演講完畢，謝謝大家。

我的宿舍演講稿(篇9)

尊敬的各位領導、各位同事

大家好！我是來自陸梁采油站的潘玉杰。今天我演講的題目是《一屋不掃，何以掃天下》。

在《后漢書》中這樣記載到：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎？”我把我們每個人的宿舍比喻成一個小屋，把陸梁比喻成天下。身為陸梁人的我們早已把陸梁當成了家。陸梁就像是一個溫馨的港灣在我們疲倦時給我們一個溫暖的懷抱。我們一年有一半的時間在陸梁生活，宿舍就是那個和我們朝夕相處的朋友，但是面對我們這位老朋友，我們又何曾照顧到他的臉面呢？

當每天我們拖著疲憊的身軀回到宿舍時，是多么想好好的睡一覺呀。然而此刻有些同事的宿舍是那樣的干凈整齊，有些同事的宿舍卻亂七八糟，面對亂七八糟的宿舍你還可以安然入睡嗎？我想這恐怕不太可能吧。其實我們每天只要抽出一點時間就可以很快整理好那我們的宿舍。大家應該把宿舍當成我們的朋友，住在宿舍里的我們每天會把自己收拾的干凈利索再去上班，但是我們卻很少花時間去收拾我們的朋友。我們太吝嗇了，吝嗇我們的時間，吝嗇我們的身體。我們一味的在享受這位朋友的付出，但是我們又何曾給予他回報呢？我認為大家都非常希望自己的宿舍能夠掛上文明宿舍的牌子，成為文明的標兵！那是多么大的一種榮耀?。?。

搞好宿舍文我認為，首先大家應該做到自己的物品把放整齊，床被整理干凈，不在宿舍的地面亂丟棄果皮雜物。服務員每天辛苦的幫我們把宿舍打掃干凈而我們所要做的就是去保持住它的整潔，對于這一件小小的工作來說，作為成年人的我們完全有能力勝任。我們只有把這小屋打掃干凈，才可以更好的為陸梁服務。

其次在宿舍成員間不應該有“等、靠”的想法，宿舍是大家的不能說應該誰誰來干清掃、整理宿舍衛(wèi)生的工作。文明的宿舍的榮譽是靠宿舍里的每一個人來爭取，文明宿舍的保持需要每一個宿舍成員的來維護。當然你更不能因為你干了他沒干就放棄了對爭創(chuàng)文明宿舍的動力。工作中結對子生活中我們也能結成對子，建立“幫扶目標”責任制，急成員之所急，想成員之所想，宿舍成員一家親。對思想素質有待提高的同事，可以主動邀請宿舍其他成員監(jiān)督自己，做到宿舍成

員同成長，共享成功的喜悅。

再次，大家應該摒棄生活陋習，有句話說的好“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，那么在宿舍文明上，我認為我們同樣應該從小處著手，不應覺得隨便亂扔垃圾是小事就習慣去做，就像我們隨手將吃剩的水果隨手扔在垃圾箱的沙盤上，其實你完全可以多去做一秒打開蓋子扔進垃圾箱里面。也不應覺得整理整理屋子是小事就覺得沒有必要去做。就像你進了宿舍脫衣服隨手一扔，其實完全可以把它放到該放的地方。同時，住一起的同時在生活中互幫互助，互相監(jiān)督，不去做有悖于文明道德的事。

既然我們把陸梁當成一個家，那么我們就應該用眼睛去發(fā)現家的美麗，用雙手去保持家的整潔，用愛心去呵護家的溫暖，用真誠去營造家的溫馨。親愛的朋友們，我們的生活原本平淡無奇，是文明讓它熠熠生輝。文明一滴水，它可以折射太陽的光輝，文明一粒沙，它可以詮釋大地的特質。

捕捉文明的真諦，應該從點滴做起，

從小事做起。讓我們一起搞好宿舍文明，爭做文明宿舍，用我們的行動讓陸梁變的更加美好！

謝謝大家！

我的宿舍演講稿(篇10)

馮曉祥土木工程系團總支學生會昨天

想象是不是這樣的

春天，萬物復蘇，草長鶯飛，微分陣陣，鳥語花香。215的小伙伴們正以全新的面貌迎接美好的每一天。鬧鐘按時響起，大家你叫我我叫你，起床，穿衣，洗臉，吃飯，早早占據教室第一排，又是元氣滿滿的一天。

現實是不是這樣的

又是一個寒風刺骨的冬天大搖大擺的向我們走來，這不一棟215的一群"懶豬"正在自己的床上糾結到底起不起床的問題，鬧鈴一遍一遍的響起那刺耳的聲音仿佛像針一樣扎著我的耳朵，于是其他"豬"提議："走，吃飯去！"二話不說，大家都從床上彈起來，去了那家最愛的火鍋店

可是你以為我們只是這樣的宿舍？

秋寒至才知風雨有力能蝕骨，宿舍紛紛提議改造宿舍，下定決心把宿舍變成第二個的家。達成一致，挑壁紙，抬床，齊心協(xié)力，互相幫助，廢了老勁鋪好，打掃整齊?？粗兞藰拥乃奚幔菚r發(fā)自內心覺得："遇到這群哥們兒，真好。"

只是溫情的時光總是短暫。平時各自猥瑣發(fā)育，有事集合支援打團才是我舍的相處之道。吐槽了這么多，說點正經的。

宿舍對我們每個人來說意味著什么？對我而言，它是一個溫馨的憩園，是避難所是療養(yǎng)院，是五個人都在用心經營著那個有哭有笑有冷有暖有關心有呵護的港灣；是當我快樂時會立刻想到把好心情告訴兄弟一起分享，當受到委屈時，最先想到的是跑到他們面前訴苦的地方。它是給我幸福的地方。無論是羽翼豐滿的鳥兒還是已經離家求學的我們，離開了家就需要再安一個棲息之所。四年時光我們很多時間在宿舍里度過，這樣的宿舍名副其實是個家。這個家里也有親人，只不過他們是兄弟，這個家也同樣會給我們帶來快樂和痛苦。有過宿舍生活經歷的人是幸運的，因為宿舍是有血有肉豐富多彩的。因為這是一個家，就需要有家的感覺家的形象。如果推門一看滿眼都是潔白的墻壁、天藍的被子會給人死板的感覺。于是在遵守規(guī)定的前提下，把宿舍進行一下裝修是有必要的。這些點綴不必一氣呵成可以慢慢來，想起什么就做什么，不久以后你會發(fā)現這個剛來時死氣沉沉的宿舍已經在不經意間悄悄發(fā)生了變化，慢慢已成了一個家。當然宿舍也是一個集體生活的環(huán)境，如果滿屋里空氣質量為差，地板幾天不擦，除了宿舍外觀，宿舍最實質的還是這群宿舍的兄弟們。一群個性多樣的兄弟，性格不同、背景不同，興趣愛好不同。我們宿舍很簡單，相互尊重，溝通交流，學會感恩，有借有還，僅此而已。

兩年時光匆匆駛過，一起說笑讓潮濕的心情重新晴朗，開到午夜的臥談會讓睡夢都變的安靜，生日聚會的狂歡讓遠離家鄉(xiāng)的心收獲溫暖。不必擔心發(fā)高燒時沒人陪你去看醫(yī)生，也不必擔心下雨沒有帶傘的自己，更不必擔心晚上餓肚子時沒人理你。或許這個家僅有十幾平方，沒有空調彩電，不如家里舒服，但有了這些，宿舍也足可以叫港灣歸宿了。

215每天其實都在重復著許多諸如這些被稱為狗血，亦或是被稱為緣分的事情。它們填充了我們的生活中，成為不可或缺，不可分割的一部分。我們情感真摯，氣氛熱烈，你管切，我勉勵。插科打諢，嬉笑怒罵。拋頭顱撒熱血，徹夜不眠促膝長談。不留余力的一起激情澎湃，推杯換盞間稱兄道弟。相互嫌棄又彼此珍惜。好友記里說，在陌生的城市里，朋友就是你選擇的家人。只因為，認準的兄弟，不會變。

蘭州，

春天偏干，

夏天悶熱，

秋天風大，

冬天太冷。

但沒有關系，我有理由，和你們四季瀟灑。

我的宿舍演講稿(篇11)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《我的宿舍情懷》。

時光的扁舟無聲無息地漂流在歷史的長河中，我們是駕馭青春的舵手，在這個金秋收獲的季節(jié)，我們步入了夢寐以求的大學！

大學，是我們人生旅途的一段路程，而宿舍就是旅途中的家。在這個溫馨的小集體中，我們要相互扶持相互關愛，要一同走完精彩的大學時光。在宿舍這樣的特殊家庭中，有如此多的美好回憶，幸福擁有，有如此多的感受值得用筆來記錄，用心來回味……

很喜歡張愛玲的那句話：“于千萬人之中，遇見你所遇見的人；于千萬年之中，時間的無涯荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛好趕上了。”

也是這樣的緣分，我和我的室友“剛好趕上了”，沒有早一步，也沒有晚一步，就在200×年秋天的一個早晨。那天的陽光從未有過的柔和，透過窗外高大的白楊和屋內淺綠色的窗簾，溫柔地傾瀉在宿舍的地面上，落下影影綽綽的斑駁。沒有歡呼，也沒有擁抱，只是給彼此一個淡淡的微笑，道一聲輕輕的“你好”；但是，我們看到彼此清澈溫暖的目光，都明白各自內心的欣喜和好奇。真誠和默契在相視一笑的那一瞬間便在寢室里悄悄地流淌曼延……那一刻，我知道，我們都感動得想要流淚。于是，大學的宿舍生活就在這樣淡泊的相遇中開始了。

與青春年少的舍友們?yōu)槲橐延幸辉轮啵@使我在收獲的時節(jié)感觸了人生舞臺上最活力的一幕，并在其中深深品味著青春的個性、活力、張揚，慢慢領悟著處世之道。 暮然回首一月中發(fā)生的一幕幕，真叫人感慨萬千，盡管人生五味充斥其中，但卻叫人難以忘懷。歸納起來，它留給我的印象是： 親切！

宿舍，這個旅途中的家，是總能喚起你溫情而柔和的樂園，是使一個人的心靈歸于平靜的理想歸宿，更是我們無時無刻不在戀戀不舍的沃土。說起這個溫馨的小集體，內心總會涌動著一股暖流，一股讓你放下苦惱，重拾快樂的動力。心在迷茫、惆悵中會想到它，心在喜悅、興奮中會念到它。

推開宿舍門，便有一幅橫幅映入眼簾：宿舍是我家，愛護靠大家。很少有人對家缺少親切感吧，除了日常的學習、工作以外，宿舍的確稱得上是我們的小家，盡管它沒有我們各自真正意義上的家來得溫馨，但我們在一起和睦相處，生活得其樂融融。

偶爾，煩了，厭了，回到宿舍，毫無保留的敞開心扉，傾吐苦惱。這個家會寄托、包容你的一切。你在放下苦惱的同時，收獲更多的是如何去寬恕別人，如何去愛別人，如何去更好地完善自我。

偶爾，累了，病了，回到宿舍，舍友的一句輕聲問候，一個關切的眼神，一杯裝滿愛意的暖茶，都讓你感到家的溫馨和濃濃的暖意……

在這個溢滿濃濃溫情的“家”里，盛載了我們姐妹太多太多的歡喜與感動。

仔細撿拾宿舍生活的點點滴滴，串成一條美麗的項鏈，珍藏于心，這樣的緣分讓我感動，這樣的情誼讓我珍惜。

時常在想：許多年之后，當我在記憶中慢慢的回憶我大學的宿舍生活時，永遠不會忘記，我遇見了五個天使，送給了足以讓我享受一生的快樂。！

中華美德我傳承演講稿通用

無論做什麼事情,只要肯努力奮斗,是沒有不成功的在 我們要去準備一場 在陌生場合的演講之前，我們需要對自己想說的話進行總結并且闡述。寫演講稿有助于我們理清演講的思路，理順邏輯，那么演講稿怎么寫作用才能最大化呢？你也許需要"中華美德我傳承演講稿通用"這樣的內容，請閱讀后分享你的朋友！

中華美德我傳承演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好！

中華民族有五千年的歷史，孝親敬老是我們的傳統(tǒng)美德，今天我為大家演講的題目是——《讓中華美德伴我成長》！

當今社會，幾乎每個家庭只有一兩個孩子，我們都是家里的小太陽、小皇帝。我們心安理得的享受著父母的關愛照顧；然而，同學們，你們有沒有想到，我們該如何孝敬父母呢？

“香九齡，能溫席”是我們大家都熟知的孝親敬老的故事。

黃香小時候，家中生活很艱苦。他非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，日夜守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關心、照顧，盡量讓父親少操心。

冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農戶家里又沒有任何取暖的設備。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很難入睡，他老人家白天干了一天的活，晚上如果不能好好地睡覺，多辛苦??！想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他便悄悄走進父親的房里，為父親鋪被，鉆進父親的被窩里。她用自己的身體，溫暖了父親的被窩；她用自己的孝敬之心，溫暖了父親的心。

再看現在的青少年朋友們，父母無微不至的關懷照顧著我們，而我們卻覺得這一切是理所當然的。很少有人為父母著想，有什么東西都先想到自己，然后才是父母，甚至根本不想父母。朋友們，你有沒有意識到我們正在喪失中華民族的傳統(tǒng)美德？我們是否需要反思一

下應該怎樣去孝敬我們的長輩。

孝親敬老不僅要學會照顧父母，新時代還賦予他另一層的含義。那就是我們要努力做好自己分內的事情，以減少父母不必要的擔心。有的同學在學校表現不好，學校多次通知家長，為此讓父母十分苦惱，其實這也是一種不孝敬父母的表現。為了讓父母安心工作、幸?？鞓返纳睿覀儜撛趯W校學好知識，回家自覺聽從家長安排；和老師、同學和諧相處；在精神上為父母帶來愉悅。這其實就是對父母最大的孝順，同時也提高了自身的修養(yǎng)與學識，這也著實是一件一舉兩得的事情。從小到大，爸媽給了我們無微不至的愛。他們用世上最無私的愛養(yǎng)育我，使我長大成人。而他們卻不求回報，只為了我們的安全幸福每天努力工作著，下班后還要回家為我們做飯。我們已經是六年級學生了，應該自己來照顧自己，有時候也應該照顧一下父母，我們要學會孝敬父母，真誠的體會父母為我們付出的一片愛心，盡力為父母做些力所能及的事情。

誰言寸草心，報得三春暉。

讓孝親敬老這種傳統(tǒng)美德伴我們成長！讓我們用這寸草之心，孝敬、回報我們的長輩吧。

演講到此結束，謝謝大家！

中華美德我傳承演講稿 篇2

為了使道德建設更好地深入人心，具有使人民群眾喜聞樂見和通俗易懂的形式，還必須運用各種有效手段，對人民群眾進行誘導、啟迪和教育。特別是對于廣大青少年來說，運用“格言”“言簡意賅、朗朗上口”的特點，使他們在青少年這個便于記憶的時期，熟記和背誦這些“格言”，就能夠更好理解、感受和身體力行這些格言的內容，這不僅對當前提高他們的道德品質，有教育的意義，而且，在長大成人后，對他們更好抵御各種不良影響的腐蝕，也有特別重要的作用。古代的思想家強調，對青少年加強道德教育的一個重要渠道，就是要把必要的基本道德規(guī)范和格言，對青少年“講而習之于幼稚之時”，這樣，就可以使他們“習與智長，化與心成”，長大成人以后，對社會的正確的道德要求，也就能夠順其自然、嚴格要求，也就不再會有格格不入“捍格不勝”的憂慮了。

“傳承中華美德，培養(yǎng)民族精神”，是全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的時代要求，是建設社會主義先進文化的重要方面。按照傳統(tǒng)道德基本內容，把傳統(tǒng)美德分為愛國、明智、持節(jié)、自強、誠信、知恥、改過、厚仁、貴和、敦親、重義、尚勇、好學、審勢、求新、勤儉、奉公、務實等18個部分，比較全面系統(tǒng)地反映了傳統(tǒng)美德的各個方面，本著少而精的原則，有針對性地選擇了在當今社會仍然具有生命力的“格言”，這對于加強青少年的道德教育和陶冶他們的道德品質，進一步推動公民道德建設、加強以德治國，培養(yǎng)民族精神，都具有十分重要的意義。

孔子曰：“人能弘道，非道宏人?！痹诱f：“士不可以弘毅，任重而道遠?！比欢谶@所謂的道義背后，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個千年不變的精神內容存在，這便是—傳統(tǒng)精神文化。

傳統(tǒng)精神文化是一個在民族適應環(huán)境，改造世界，形成自己特有語言，習俗和人文傳統(tǒng)的長期發(fā)展歷程中，表現出來富有生命力的優(yōu)秀思想，高尚品格和堅定志向。這是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。

在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，先有孟子的“養(yǎng)浩然之氣”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，后有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切為祖國，為人民勇往直前，艱苦奮斗，無私奉獻的精神永遠值得我們去學習。而在實現中華民族偉大復興的征途上，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，無疑更具有現實意義。

十六大報告把弘揚和培育民族精神作為文化建設的一個重要任務加以強調是對民族精神內涵的發(fā)展，也是對文化建設理論的深化。培育民族精神應該從大小環(huán)境做起，大小年齡進行普及教育。大的環(huán)境，國家應該倡導，鼓勵這種精神，使國民具備這種精神，并使其變?yōu)闊釔圩鎳?，建設祖國的動力。而從小的方面來說，應該在各類教育中滲透教育弘揚民族精神，大力發(fā)展教育從而提高全民族的文化教養(yǎng)。

當前，培育和弘揚傳統(tǒng)文化，首先要培育與弘揚解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新、知難而進、艱苦奮斗、自強不息、清正廉潔、永不自滿，樂于奉獻等的民族精神，不落于時代而不斷發(fā)展；不囿于陳規(guī)而勇于創(chuàng)新；不敢于驕傲而奮發(fā)向上，為全面建設小康社會，為振興中華的民族精神。今天的偉大變革和新的偉大實踐，正是孕育新的傳統(tǒng)文化最佳時期，我們要抓住機遇，反復提煉，不斷總結，為民族傳統(tǒng)文化的寶庫增光添彩，這既是民族發(fā)展的攻堅戰(zhàn)，又是民族精神前進的光輝點。

仰望中華世紀的圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅忍不拔，不畏艱難的偉大精神。而且，正是這種不屈的民族精神，使古老的中國從落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作為祖國后代的我們，所要做的是同先輩們一樣把個人的命運同祖國的命運緊密聯(lián)系起來，真正地做到：弘揚民族傳統(tǒng)文化，立志報效祖國。這不但是每個中華兒女實現自己人生價值根本途徑，更是祖國對我們的要求。讓我們一起為中華傳統(tǒng)文化這顆長壽樹澆水、施肥吧。

中華美德我傳承演講稿 篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

下午好。

今天我演講的題目是：《美德伴我行》。

中華民族擁有五千年燦爛輝煌的文明，也擁有世世代代傳承下來的傳統(tǒng)美德。傳統(tǒng)美德是中華民族的魂和根。我國的傳統(tǒng)美德源遠流長，博大精深，它的精華在幾千年的歷史中光輝燦爛。

中華的傳統(tǒng)美德，也時時在我心中回蕩?！罢\實守信的曾子”、“孔融讓梨的故事”、“程門立雪的尊敬”、“臥薪嘗膽的堅持”、“將心比心的品德”等等，這些傳統(tǒng)的中華美德故事讓人久久難以忘懷。

2008年汶川大地震，它讓無數人失去了寶貴的生命，社會各界的愛心人士伸出了援助之手，使這場百年不遇的災難變得溫暖。同時，在這場大地震中失去雙腿仍堅持舞蹈夢想的舞者廖智，她并沒有因為災難悲觀消沉，堅強，堅持，讓她找回了自己，重新走向屬于自己的舞臺，展示出令人感動的力與美。展現了自強不息的中華美德。

我們沒有像地震中的廖智的那樣堅強，但我們可以從身邊的小事做起，同學們，老師們，當你向老師、長輩彬彬有禮問好的時候；當你學會向父母表達自己的一份孝心的時候；當你學會珍惜每一粒糧食的時候；當你敢于承認自己錯誤的時候……這不就是在繼承和弘揚中華民族的美德和精神嗎？

人因為美德而美麗，世界因為美德而繽紛。我們美麗的近城小學因為美德而和諧。

走入近小，看，我們的同學勤學善思，團結互助，廣泛地閱讀書籍，積極參加各項課外活動，力爭做德智體美勞全面發(fā)展的新時代少年。在家庭中，他們孝順長輩，主動幫助父母分擔家務，不讓爸爸媽媽操心！正是這些良好的美德，才讓我們的美德少年深受老師的信任，同學的擁護，長輩的喜愛！

美德少年遍近小，再看看我們的老師。

我們的老師在教育工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，積極進取，鉆研教材，關心熱愛每一位學生。主動給學生分送早點、中餐，打掃校園衛(wèi)生，團結協(xié)作，親如一家。我處處以他們作為榜樣。

我們年級的楊會萍老師就是這樣一個典型的例子。楊老師愛崗敬業(yè)，愛生如子。她對家庭貧困的學生噓寒問暖，對后進生耐心輔導。她經常為了上好一節(jié)課，課前反復鉆研教材，制作修改課件，課后經過反思又把好的方法觀點推薦給年級組的教師們用。課余時，她結合教材特點，搜集資料匯編練習，做到資源分享。班級學生多，管理是個難題，到近小一年多的時光里，楊老師總是孜孜不倦地傳授給我班級管理的經驗。不論是教學教學方面還是班級管理方面，楊老師都給了我很大的幫助。這就是近小人，這就是眾多近小人的一例。寬于待人、嚴于律己的精神，團結協(xié)作的團隊精神，兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神……近小老師所做的這一切，不就是在繼承和弘揚中華的美德和民族精神嗎？

我為擁有近小這樣一座美麗的精神家園而自豪、驕傲，這可以讓我們的心靈永遠在這里棲息、成長，老師們，同學們，讓我們攜起手來，讓我們繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們的生命煥發(fā)絢麗的光彩。

我為擁有近小這樣一座美麗的精神家園而自豪、驕傲，這可以讓我們的心靈永遠在這里棲息、成長，老師們，同學們，讓我們攜起手來，讓我們繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們的生命煥發(fā)絢麗的光彩。

中華美德我傳承演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是來自 班的。今天，我演講的題目是《傳承中華美德，爭做文明少年》。

21世紀的朝陽已冉冉升起，歷史飛越，譜寫著中華民族五千年的輝煌，在這漫長的發(fā)展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責”的愛國情操；“自強不息，艱苦奮斗”的昂揚銳氣；“厚德載物，道濟天下”的廣闊胸襟；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣等等。

無數的中華兒女，一代接一代，傳承著中華美德，傳遞著中華民族奮進的圣火。在發(fā)展的道路上，我們不難看到道德規(guī)范的實踐者：

忘不了，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的杜環(huán)侍老。

忘不了，“凡人之所以貴于獸者，從有禮也”的孔融讓梨。

忘不了“人必其自愛也，而后人愛諸;人必其自敬也，而后人敬諸”的陶母拒魚。

忘不了“躬自厚而薄責于人”朱沖還牛。

??

古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心。

君不見在生死關頭，舍生忘死救學生的最美女教師張麗麗，用無私大愛譜寫著人生的贊歌。

君不見在死亡旅途的汽車上，肝膽破裂的吳斌，危急關頭，強忍劇痛，用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機的責任與擔當，用生命為我們樹立了堅守崗位、舍己為人的光輝榜樣。

君不見“航空報國英?！绷_陽，鐵肩擔起報國志，用生命詮釋航空情懷！

??

然而，在傳承美德的路上，我們也不難發(fā)現諸多難堪與困惑。

某些人總是感嘆世風日下，認為在這個經濟日益發(fā)達的現代社會，道德一再貶值了。

而我認為，我們應該繼承和發(fā)揚我們民族的美德！我們應該牢記：中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié)，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng)新，勤學、好問，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統(tǒng)美德。我們應該讓這些美德在我們現代人的身上發(fā)芽、生長！

同學們，你是否對長輩出言不遜、對朋友態(tài)度粗暴；在公共場所大聲喧嘩、橫沖直撞；你是否由于沒有目標而不思進取??

同學們，作為祖國未來的建設者，繼承傳統(tǒng)美德、弘揚民族精神，我們義不容辭。如果你還在人生道路上徘徊，就果斷邁出前進的步伐，讓我們沿著先人的足跡，學習他們的精神；讓我們樹立遠大理想，努力學習，爭做一名有思想、有內涵、懂禮儀的文明少年吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！

中華美德我傳承演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

記得上小學的第一天，爸爸給我背上新書包，告訴我：“寶貝，今天你正式成為小學生了，在學校里要爭做美德少年，好好學習?！卑职值扔诮o我說了一個謎，什么是美德呢？如何做美德少年呢？這幾個字懵懵懂懂地埋在了我的心底，但我明白這是爸爸為我定的目標。

經過1年7個多月的學習，我漸漸明白了什么是美德。

《棉鞋里的陽光》教給我孝敬老人的美德。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。在家里，我經常給爺爺奶奶捶捶背，陪他們聊天，給爸爸倒杯茶，幫媽媽洗洗衣服。

《小鹿的玫瑰花》讓我知道了贈人玫瑰，手有余香，幫助別人是一種快樂。過年的時候我用自己的壓歲錢買了許多課外書，和爸爸送回農村老家，讓那些農村的小伙伴們也能讀到新華書店的書。

《窗前的氣球》帶給科里亞的不僅是氣球，更是同學的關心和愛。每次同學生病后返校，我總是幫助同學解決難題，當同學的橡皮、尺子丟失時，我會毫不猶豫地伸出援助之手。

學習了《淺水洼里的小魚》，我懂的了保護動物，就常常帶一些食物去喂路邊那些流浪的小狗。

美德是一幅美麗的畫，美德是一首悅耳的歌，它是月亮，是盞指路的明燈，它是太陽，能照亮世界每個角落，它是一粒種子，能結出億萬枚碩果。

沿著一路春風，我追隨著我的美德。原來美德就在每個人的心中，就在我們的身邊。我愿做一個像雷鋒叔叔那樣的人，為世界獻出我的愛。

中華美德，代代相傳。從弟子規(guī)中的“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶”，到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，從三字經中的“香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)”“到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。

我們還是小學生，還不具備精忠報國的豪氣，但是可以從身邊的小事做起。當我們在馬路上看到老爺爺老奶奶過馬路時，我們要及時伸出援助之手，幫助他們過馬路；當我們看見有人摔倒在地時，應及時攙扶一把；當我們在路上見到貴重的物品時，應及時交給老師，做到拾金不昧。

作為一名小學生，我們不僅要具備中華傳統(tǒng)美德，更要努力學習，增長智慧。書籍是人類進步的階梯，我們應該多讀書，讀好書，相信勤奮會讓你擁有智慧。

親愛的同學們，播撒下美德與智慧的種子，你一定會收獲一片森林，讓我們從這個美麗的五月開始一起努力吧！

謝謝大家，我的演講完畢！

中華美德我傳承演講稿 篇6

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我演講的題目是《弘揚時代新風，傳承中華美德》。

同學們，高尚的道德品質是我們每個人都必須具有的，道德品質高尚的人有很多，我們身邊就有很多這樣的人

最美司機吳斌。在xx年5月29日，吳斌駕駛客車從無錫返杭途中，突然有一塊鐵塊像炮彈一樣，從空中飛落擊碎車輛前擋風玻璃砸向他的腹部和手臂。面對肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關頭，吳斌強忍劇痛，換擋剎車將車緩緩停好，拉上手剎、開啟雙閃燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無恙，而他自己雖經全力搶救卻因傷勢過重去世，年僅48歲。和最美司機吳斌一樣有高尚的道德品質的人還有最美女教師張麗莉。xx年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，本可以躲開逃生的張麗莉，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻不幸被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危。同樣的人，還有最美媽媽吳菊萍。xx年7月2日下午1點半，在杭州濱江區(qū)的一個住宅小區(qū)，一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。這些難道不是一種品質嗎？

同學們，我們要在學習知識中感悟真理，生發(fā)愛國情感，凝聚民族力量，增強美德意識，弘揚時代新風；在生活中鍛煉品質、陶冶情操、啟迪智慧，使我們成長為具有高尚美德的中國特色社會主義和中華民族偉大復興事業(yè)的建設人和接班人。

我的演講到此結束，謝謝大家！

中華美德我傳承演講稿 篇7

2018年傳承中華美德演講稿

為了使道德建設更好地深入人心，具有使人民群眾喜聞樂見和通俗易懂的形式，還必須運用各種有效手段，對人民群眾進行誘導、啟迪和教育。特別是對于廣大青少年來說，運用“格言”“言簡意賅、朗朗上口”的特點，使他們在青少年這個便于記憶的時期，熟記和背誦這些“格言”，就能夠更好理解、感受和身體力行這些格言的內容，這不僅對當前提高他們的道德品質，有教育的意義，而且，在長大**后，對他們更好抵御各種不良影響的腐蝕，也有特別重要的作用。古代的思想家強調，對青少年加強道德教育的一個重要渠道，就是要把必要的基本道德規(guī)范和格言，對青少年“講而習之于幼稚之時”，這樣，就可以使他們“習與智長，化與心成”，長大**以后，對社會的正確的道德要求，也就能夠順其自然、嚴格要求，也就不再會有格格不入“捍格不勝”的憂慮了。

“傳承中華美德，培養(yǎng)民族精神”，是全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的時代要求，是建設社會主義先進文化的重要方面。按照傳統(tǒng)道德基本內容，把傳統(tǒng)美德分為愛國、明智、持節(jié)、自強、誠信、知恥、改過、厚仁、貴和、敦親、重義、尚勇、好學、審勢、求新、勤儉、奉公、務實等18個部分，比較全面系統(tǒng)地反映了傳統(tǒng)美德的各個方面，本著少而精的原則，有針對性地選擇了在當今社會仍然具有生命力的“格言”，這對于加強青少年的道德教育和陶冶他們的道德品質，進一步推動公民道德建設、加強以德治國，培養(yǎng)民族精神，都具有十分重要的意義。

孔子曰：“人能弘道，非道宏人?！痹诱f：

“士不可以弘毅，任重而道遠?！比欢?，在這所謂的道義背后，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個千年不變的精神內容存在，這便是—傳統(tǒng)精神文化。

傳統(tǒng)精神文化是一個在民族適應環(huán)境，改造世界，形成自己特有語言，習俗和人文傳統(tǒng)的長期發(fā)展歷程中，表現出來富有生命力的優(yōu)秀思想，高尚品格和堅定志向。這是一個民族生存和發(fā)展的精神支柱。

中華民族經過5000多年的發(fā)展，形成了以愛國主義為核心的統(tǒng)一體

一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，先有孟子的“養(yǎng)浩然之氣”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,后有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切為祖國，為人民勇往直前，艱苦奮斗，無私奉獻的精神永遠值得我們去學習。在實現中華民族偉大復興的道路上，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化無疑具有更大的現實意義。

xx大報告把弘揚和培育民族精神作為文化建設的一個重要任務加以強調是對民族精神內涵的發(fā)展，也是對文化建設理論的深化。培育民族精神應該從大小環(huán)境做起，大小年齡進行普及教育。在大環(huán)境下，國家應該提倡和鼓勵這種精神，讓人民有這種精神，使之成為愛祖國、建設祖國的力量。

從小事上講，要把教育滲透到弘揚民族精神的各項教育中，大力發(fā)展教育，提高全民族的文化教育水平。

當前，培育和弘揚傳統(tǒng)文化，首先要培育與弘揚解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新、知難而進、艱苦奮斗、自強不息、清正廉潔、永不自滿，樂于奉獻等的民族精神，不落于時代而不斷發(fā)展;不囿于陳規(guī)而勇于創(chuàng)新;不敢于驕傲而奮發(fā)向上，為全面建設小康社會，為振興中華的民族精神。今天的偉大變革和新的偉大實踐，正是孕育新的傳統(tǒng)文化最佳時期，我們要抓住機遇，反復提煉，不斷總結，為民族傳統(tǒng)文化的寶庫增光添彩，這既是民族發(fā)展的攻堅戰(zhàn)，又是民族精神前進的光輝點。

縱觀中華世紀的火炬，我們感到中華民族正以其獨特的毅力和不怕苦的偉大精神熠熠生輝。而且，正是這種不屈不撓的民族精神，使古代中國從衰落中重新崛起，重新屹立于世界民族之林。作為祖國的后代，我們要做的就是像前人一樣，把個人的命運同祖國的命運緊密聯(lián)系起來，真正做到：

弘揚民族傳統(tǒng)文化，報效祖國。這不僅是每個中國人實現人生價值的根本途徑，也是祖國的要求。讓我們?yōu)橹袊鴤鹘y(tǒng)文化的長壽樹澆水施肥

2018年體育教師師德講話示范文本

我是一名體育教師。8月28日，我來到岳麓小學。我的教學生涯將隨著岳麓小學的發(fā)展而發(fā)展。雖然我沒有工作經驗，但我有一顆熱愛教育、真誠、執(zhí)著的心。

我來到岳麓小學正趕上學校教學樓重建，看到學校的幾位領導為工程建設東奔西跑，為保證教學質量不受影響早來晚歸。我看見教師們在冬冷夏熱的板房里兢兢業(yè)業(yè)像辛勤的農夫，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻著。在這里，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔，中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上。

當我看到即將完工的教學樓，最先想到的就是犧牲了不知多少休息時間，堅守在學校校園建設工地上的劉副校長和宛主任。當我看到學校有著良好的社會效應、豐碩的教學成果和健康快樂的孩子，足以看到趙主任和全體教師為學校付出多少時間，精力和愛心。當我看到孩子們站得筆直的時候，我在老師面前微笑著說：

“老師您好?”時，不難看出劉老師和各班班主任工作的細微和用心?？傊谠缆葱W這一年多的時間里讓我深深的體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的深刻含義，我在每位老師身上都學到了不少知識，是他們用自己的行動教會了我，使我深深的懂得了什么是奉獻、什么是為人師表、我也在不斷的像那些優(yōu)秀的教師學習，努力使自己盡快的成長為一名優(yōu)秀的體育教師。

教學實踐讓我明白了愛在教學中的作用，以及如何用愛來教育我的學生。

微笑是友好的象征，是師生情感的潤滑劑，微笑其實很廉價，想要做到真的很容易，但能真正從心底發(fā)出的微笑，并把這種微笑傳遞給學生，對學生而言是友好的象征，也是珍貴的收藏，更是師生之間情感的潤滑劑。在我的一年級，每當學生們看到我，他們都會送我一個友好而甜蜜的微笑，我也會報以一個贊美和滿足的微笑。這是我和學生之間的默契。

因為當我在第一天給他們上課時，我總是培養(yǎng)他們表達友好感情的方式——微笑。

例如：在課中，當我想讓學生注意聽講時，我會對學生說：“請你們把微笑送給老師”。

隨之我也會回敬學生一個微笑，并用彎彎的眼睛和上翹的嘴角來環(huán)視一下所有學生，然后欣慰地向學生輕輕的點頭示意。雖然只有幾秒鐘，但這種信號會迅速傳遞到每個學生的心里，使師生的情感迅速升溫。

當某個學生在活動中，不小心跌倒時，迅速走過去的我在學生撇著小嘴，眼含委屈的淚水時，會及時的面帶微笑對學生說：“你是勇敢的，來，送老師一個微笑好嗎?”。

老師淡淡的微笑和溫暖的話語給了學生戰(zhàn)勝自我的勇氣。他們將帶著淚水微笑著看著我。我會替學生揉揉傷，然后對著他(她)悄悄地說：

“你真了不起，我為你的勇敢而驕傲”。在這個時候，我們的微笑就是默契的微笑。微笑帶給我和學生的是信任和愛！

每次只要我在操場上，就會跑來各年級的孩子圍在我身邊，老師我學會跳繩了，老師我數學考了一百分，老師我昨天在媽媽不高興地時候給他微笑了。。。。。。聽到這些我感到些許的自豪并豎起大拇指說 “你們真棒”!

今年參加區(qū)運會，在運動員們最后一次訓練課結束后我給每一個人，發(fā)放了一個大小、形狀相同的紙條，上面寫著他所報的項目、時間、比賽地點、這個項目的技術要點當然最關鍵的是針對他平時訓練的表現給予他最大的鼓勵和激勵的語言!記得我給周鐵木的紙條上寫的：“你很有潛力，訓練也很認真，也多次代表學校參加運動會，希望這次能夠殺進前八，為學校贏得榮譽!

在晚上我上網的時候就看到他的**狀態(tài)寫著：“只有你想不到，沒有我們做不到，我會努力的，爭取不讓您失望!再就是李浩，由于他在學校組織紀律性很差，再選他入隊的時候學校很多老師就勸我，他自己也知道，但是這個孩子對于參加的渴望讓我難以拒絕!

所以我給他寫的是：“出去成績是次要的一定聽老師的話，遵守紀律，要向別人證明你也是好樣的，這樣下次我還帶著你!”在整個比賽過程中，他像變了個人似的，不說話，不亂跑，在他參加的比賽中從剛開始的后幾名，不斷地往前趕，一個一個有一個，最終他以第九的成績沖過終點，跑完了他接著跑到我面前說：

“孟老師再給我十米我就第八就可以拿分了!我把這幾天的勁都攢著但是還是不行，下次我還能參加嗎?”孩子們的表現讓我滿足，讓我欣慰，讓我明白給孩子一次機會，就等于給自己一份驚喜!

有愛的教育才是真正的教育，知識的補充、更新才是教育的延續(xù)!利用課余時間我不斷地學習專業(yè)知識、教育教學理論，學習優(yōu)秀同事的教學經驗，不斷地完善自己，爭取自己也成為一名優(yōu)秀的教師。

經過一年多的教學實踐和經驗學習自己進步很多，改變很多，但是我身上還存在著許多不足的地方，對于教育教學方面，還缺乏科學系統(tǒng)地學習，工作的創(chuàng)新力度還不夠。我今后要好好借鑒各位老師的經驗，向大家學習。謝謝大家!

中華美德我傳承演講稿 篇8

弘揚中華美德傳承良好家風演講稿篇1

舟車所至，人力所通;天之所覆，地之所載;日月所照，霜露所隊。凡有血氣者，莫不尊親，故曰配天。——《中庸》

大風泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無雙;和天地并存，與日月同光。中華文化傳承千百年，歷久彌新，恩澤了無數炎黃子孫，之所以中華文化博大精深，源遠流長沿傳千百年不絕，是因為其核心“孝”道，孝作為各大世家的家訓家風，是弘揚中華傳統(tǒng)美德和傳承優(yōu)良家風必不可少的，傳承中華文化必以“孝”道為核心。

家風是一個家族歷經歲月的沉淀，世世代代的相傳，從而形成獨具特色的優(yōu)良的風氣，是一種讓后代繼承人立身于社會，讓后代繼承人終身受益的品質。形成優(yōu)良家風，“孝”是不可或缺的，夫孝者，善繼人之志，善述人之事者也。孝者必繼先人之志，傳承先輩之業(yè)。這使得優(yōu)良家風能夠經久不衰，這是傳承家風的核心內容。子曰：“為人子止于孝，為人父止于慈。” 為人子要孝順尊敬父親，為人父要關愛教育兒子，形成子承父志的家風，這也是構建和諧家庭達成“家和萬事興”的基本途徑。

百善孝為先。孝作為中華文化的根源，有千年的淵源。子曰：“弟子入則孝，出則悌?！奔绎L主要是教育后人成為棟梁之才，然做人必先學孝，羔羊尚且跪乳，烏鴉尚懂反哺，人若不孝，何以萬物靈長自詡?古人較為重視家風的作用，培養(yǎng)子女以孝為核心的倫理道德體系，更兼以悌、忠、信、禮、義、廉、恥，讓繼承的后人懂得進取，胸懷凌云，心系國家民族之榮辱，會為社會創(chuàng)造價值，為人民謀福。這也正是我們當代面向社會主義現代化建設所需要的。現今，倘若我們都重視家風的作用來重振家風，那么社會主義核心價值觀將會得到弘揚，社會風氣將會蔚然成風!

老與子，孝也。孝者，能傳承文明圣火也。欲弘揚中華傳統(tǒng)美德，傳承優(yōu)良家風必不可少孝，必以孝為核心。有一本看似不起眼的兒童啟蒙讀物《弟子規(guī)》，是據《論語》等經典集孔孟等圣賢的道德教育之大成編寫而成，其中蘊藏著先哲對我們后人的教誨，是傳承家風的寶典，當代社會可以通過這類優(yōu)秀國學經典來弘揚中華優(yōu)良家風。

依稀還記得春節(jié)時期央視有關家風的調查和訪談，人們都淡褪了對家風的重視和理解甚至是漠視。傳統(tǒng)的家風，是以封建小農經濟為基礎，以儒家文化為核心。隨著時代的進步，家風也要與時俱進，推陳出新，不斷融入新時代的氣息，但“孝”的核心地位不能動搖，需在此基礎上革故鼎新，培養(yǎng)后人踐行八德。

弘揚中華傳統(tǒng)美德，堅持以“孝”為核心，中華民族之偉大復興，定將舒天昭暉，磅礴于東方。傳承優(yōu)良家風，昭示于后代，將永世莫忘。我們后繼人則任重而道遠哉!

弘揚中華美德傳承良好家風演講稿篇2

大家好!

每逢佳節(jié)倍思廉，功成有賴好家風!在“十三五”開局的關鍵時刻，向全黨發(fā)出“領導干部要把家風建設擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家”的號召，為全面從嚴治黨努力實現中華民族偉大復興中國夢再次提供了遵循。全區(qū)廣大黨員干部職工要堅持學思踐悟，主動吸取家訓家規(guī)家風中的精華精髓，積極弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為高效廉潔履職提供力量支撐和堅強保障。

“修身、齊家、治國、平天下”自古即為歷代先賢崇尚，薪火相傳至今。時至今日，我們需要進一步走近“正己修身”“居安思?！薄案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”“石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤”那些充滿溫情和智慧的傳統(tǒng)家規(guī)，汲取精華、去除糟粕，延續(xù)和弘揚中華民族的優(yōu)秀“家國”文化;吐故納新、與時俱進，涵養(yǎng)新時代的良好家風，使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基石。

中華有美德，佳話永流傳。家訓家規(guī)連著家風，家風連著黨風政風、社風民風。全區(qū)黨員干部職工、共青團員要帶頭踐行家風建設號召, 帶頭培育和弘揚社會主義核心價值觀，做表率、放樣子;廣大婦女朋友和青少年朋友們也要努力當好廉內助、賢內助，互促并進，不丟勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，不丟廉潔奉公的高尚操守，身體力行創(chuàng)立和延續(xù)獨具特色的良好家風，爭當樹立良好家風的典范，用自身行動和人格魅力帶動家人、感染他人、影響社會，引領廣大群眾見賢思齊、崇德向善，在全社會營造尚德昭廉、知敬存畏的思想輿論氛圍。

國是千萬家，有國才有家;家是國細胞，治國先治家。讓我們立即行動起來，從自己做起、從家庭做起，帶頭弘揚傳統(tǒng)美德、傳承良好家風，創(chuàng)美滿家庭、建和諧社會，攜手共建創(chuàng)業(yè)開放生態(tài)幸福厚德的美麗家園!

弘揚中華美德傳承良好家風演講稿篇3

中華民族五千年歷史中孕育了無數的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，其中很多傳統(tǒng)美德是以“家風”的形象代代相傳、延續(xù)至今的。如尊老愛幼、勤儉節(jié)約、謙恭孝順、善良禮讓、和氣為貴，這些美德通過一代又一代的言傳身教，在現代社會積淀、傳承和弘揚，形成一個家庭的價值共識，也形成了全民共識。

爸爸媽媽在我很小的時候就教我做人要尊敬長輩，愛護小輩。當然他們也以身作則。記得在我10歲那年暑假的時候，外婆生病了，媽媽聽到這個消息后，立刻回到老家，在外婆的身邊片刻不離，細心照顧著外婆，直到外婆病好后才回到家。受到了媽媽的影響，我也對長輩很尊敬。在外面，我會扶年邁的老奶奶過馬路;在公交車上，我會為頭發(fā)花白的爺爺讓座;在家里，我會幫爸媽做一些力所能及的家務活。

父母的言傳身教就是對孩子最好的教育，孝順的家風需要每一位父母給自己的孩子做出榜樣，良好的家風才能代代相傳。其實父母親要的真的不多，如果不能天天見面，每天只是電話的問候，足矣讓他們安睡一晚。周末減少不必要的應酬，有時間多回家看看父母，陪老人說說話。外出旅游時盡量帶父母感受大自然的美好。有時，我常在想：我希望我的子女以后如何對我。那現在，我有沒有如此對待我的父母?在這個世界上，最親近你的人，最包容你的人，最舍得花時間陪你的人，一定是父母。孝與感恩是人最基本的美

德，感激父母，善事父母，體現的是人內在的品質。兒女最需做好的一件事情，就是好好報答養(yǎng)育自己的父母。

現在，家風是人們熱議的話題之一。其實，家風是個古老話題，對家庭成員而言，有什么樣的家風，就會有什么樣的處世態(tài)度。孝敬父母，關愛父母，就是一種最重要的家風。好的家風在人們的成長過程中起著別的東西不可替代的作用，是某種品德和力量的源泉。就是說，做兒女的，在好的家風熏陶下，會用好的家風內容來塑造自己的行為，從而成就自己的一生一世。

弘揚中華美德傳承良好家風演講稿篇4

家風，就是一個家庭的風氣、風格與風尚。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造?！睆亩沧阋娂绎L的重要了。

好的家風就是一所學校。因為家風雖是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規(guī)范的“調節(jié)器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐?！泵绹膼鄣氯A和珠克兩個家庭，家風傳至八代。愛德華是博學多才的哲學家，勤奮好學，為人嚴謹，為子女樹立了良好的風范。他的子孫中有13位當過大學校長，100多位教授，80多位文學家，60多位是醫(yī)生，還有1人當過副總統(tǒng)，1人當過大使，20多人當過議員。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫有300多人當過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個人是殺人犯，總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家風在潛移默化中影響著后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續(xù)，在社會的大舞臺上向兩極發(fā)展著。所以說，家風的好壞直接決定著子女的成才與否。

我的家風是“發(fā)揚民主、平等協(xié)商”。良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關系。家庭關系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關心，互相愛護。家長要善于調節(jié)和控制自己的情感，盡量不當著孩子面吵架;要發(fā)揚民主，主動傾聽孩子的意見、平等協(xié)商;在大人的正確引導之下，讓孩子自由地成長;開朗、樂觀地和和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣。給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，讓他們在和諧、溫暖和相互關愛的人際關系中健康成長。

家風，是一個家庭的主旋律，也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關系的具體體現。家風如春雨，潤物細無聲。要形成好的家風，做父母的就得事事從自我做起，我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學的時候，陪同孩子一起練習游泳和書法，不斷提高為人父母的素養(yǎng)，同時努力將自己的家庭變成人才的學校。

家風與校風共同影響著我們，使我們向著目標前進，擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進行影響。家風校風，讓我們乘風破浪，乘“風”而長。

中華美德我傳承演講稿 篇9

文明的美德就像一股清泉，滋潤和撫慰著我們的心靈。讓文明美德之風吹遍校園，讓我們的校園從此綻放美麗;讓文明美德的新風吹遍社會，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花;讓我們和文明美德手拉手，結伴同行，健康幸?？鞓芬簧?下面是整理的少年傳承中華美德教育演講稿，供你參考，希望能對你有所幫助。

校長、老師、同學們：

早上好!

我是四(1)班的奚銳敏，一個平凡的女孩。我很高興學校和老師代表十大美德少年給我做了演講。

現任學校校長、班級學習委員會委員、中文系代表等職務。在四年前，我還是一個混沌未知的小女孩，但是今天，我已經是一個掌握了許多文化知識，懂得了許多做人道理的女孩。感謝東湖雙語學校為我提供了這么好的學習環(huán)境，感謝培養(yǎng)我的老師和幫助我的學生。

在這四年中，我每一學期都能獲得三好學生或出色學生干部的榮譽稱號;連續(xù)三年均獲得出色少年的光榮稱號;在學校的各項比賽中取得了很不錯的成績，在校奧數競賽中我得過一等獎四次、二等獎兩次，在作文競賽中我得過三等獎，在英語單詞競賽中我得過二等獎，在書法競賽中我得過一等獎，在繪畫競賽中我得過二等獎。并在2006年惠城區(qū)語文、數學、英語知識能力競賽中榮獲100強榮譽稱號。我能取得這些成績，雖然離不開我的努力，也是老師們精心培養(yǎng)的結果。

在此，我向曹先生、王先生、張先生、黃先生等表示深深的感謝！

我不但學習成績好，還能團結同學、關心班級，在同學有困難時，我會主動地去幫助他們，我認為，幫助別人是快樂的，在幫助他們的同時也提高了自己。常言道：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。

只有團結互助，我們的班級才能團結一致，學生才能不斷進步。

人無完人，金無足赤。我有優(yōu)點，也有缺點。我做事有點馬虎，膽量還不夠大，口才方面也不太好。

今后，我將繼續(xù)努力，揚長避短，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀青年，帶動全班不斷進步。

同學們，跟我一起努力！每天一小步都有新的高度。

謝謝大家!我的演講完畢。

第二講青年中華美德教育

各位領導、老師、同學們：

大家好!我叫牛凱瑤，是

4、 三班活潑開朗的女孩樂觀大方。

個人文明的一小步，社會進步的一大步，做一個文明賢惠的青年，我想我們應該從身邊的每一件小事做起。

在學習上，我是一個努力勤奮人，一日之計在于晨;我每天早上6點半起床，開始早讀;我每天都做好預習、復習，上課認真聽講，積極發(fā)言，不折不扣地完成老師布置的作業(yè)，我知道只有努力勤奮地學習，才能成取得優(yōu)異的成績，掌握豐富的知識，豐富的知識是我們翱翔的翅膀。除了學習，我還有廣泛的愛好，經常參加各種活動。從我五歲起，我就開始學習畫畫和彈鋼琴。多虧了母親的刻苦培養(yǎng)和刻苦訓練，我在各種才藝比賽中獲得了許多榮譽。

通過參加這些活動，我不僅得到了很好的鍛煉，而且增強了我的自信。

我認為做一個美德好少年，還要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，向雷鋒叔叔學習，很多時候幫助的是別人，快樂是自己。同學之間團結友愛、互相幫助。坐公交車的時候主動給老人讓座。

在家里孝敬父母，幫父母做自己力所能及的事。

我相信，只要我們從小事做起，從我們自己做起，我們就能成為有道德的青少年！

第三講青年中華美德教育

親愛的老師、同學們：

俗話說：給別人玫瑰，手上有香味。作為中華民族的傳統(tǒng)美德，幫助已被繼承和發(fā)揚了數千年，應該被繼承。但在這個物欲橫流的時代，這種美德是否被拋棄了？

我也有過類似的事情。去年冬天我六點鐘起床。我背著書包在媽媽的催促下去學習。不知公共汽車今天是怎么了，這么不聽話還不來，讓我在這么冷的天氣里凍著，快凍成冰塊了。

但在我焦急的等待中，公交車終于來了，我仔細計算，大約等了20分鐘。我立刻跑進車里。我一上車，就感到了車的溫暖。

過了一會兒，因為我穿得太多了，像螞蟻在火鍋上等座位。我走到了一個十多歲的姐姐面前，那個姐姐很好看，眼睛大大的，牙齒很白，頭發(fā)很長。當我看到那個姐姐的面部特征時。

時間好像在跟我賽跑，過得飛快，不一會兒就過了四站地了，你踩著我了!你不會去旁邊站著，偏站我這啊!我一聽，嚇了一跳，連忙往后退了退，白了她一眼，還心想?。?/p>

不就是長得漂亮一點嗎，有什么了不起的呀!不知怎了，時間像老爺爺走路似的，過得特別慢。

終于到站了，我想快點下車，再也不要看見她了，我憎恨之際下了車，那個女孩也下了車，不好意思地對我說：等一等，等一等!我停住了腳步，轉頭看她。

她難為情地對我說：你誤會我了!我其實剛才說你也是迫不得已，剛剛我看到了小偷在偷你的錢包，我是想把他嚇走，才說的你。

我回頭一看，發(fā)現我的包拉鏈打開了。我連忙說：謝謝!

我感激地送她走了。我真的很佩服那個女孩。我用一個好辦法把小偷嚇跑了。我也很樂于助人。我很感動！

第四講青年中華美德教育

親愛的老師、同學們：

寬容是一種美德。是的，我們?yōu)槭裁匆獮樾∈聽幷撃?？我曾經在我的生活中遇到過它。

有一次，在上體育課的時候，崔智杰把我的眼鏡打碎了，我當時氣得說不出話來，心想：眼鏡被打碎了，我以后可怎么么上課呀!于是，我說：

你把我的眼鏡弄碎了，你得賠!崔智杰自知理虧，說：行行，我賠我賠。

回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：不用讓他賠了，摔壞了自己買一個不就行了，不能這樣斤斤計較。是啊，人要有一顆寬容的心。

幾天前，我讀了一本書，其中一本使我受益匪淺。寫的是一位老先生常去一家商店買報紙，而服務生卻沒有禮貌。一個朋友叫老人到別處去。

而老先生卻說：為了與他賭氣，我必須多繞一圈，浪費時間，徒增麻煩，再說禮貌不好是他的問題，為什么要因為他而影響我的心情呢?

是啊，寬容是胸襟博大者為人處世的一種態(tài)度。法國著名作家雨果曾告訴我們，世界上最寬的東西是海，天空中最寬的東西是人的感情。有了寬容，你將擁有廣闊的天空和坦誠的心。

少年傳承中華美德教育演講稿篇五

尊敬的領導、老師：

大家好!今天我演講的題目《傳承中華美德，做文明少年》

時間如水，生命如歌。21世紀的朝陽已冉冉升起，歷史飛越，譜寫著中華民族五千年的輝煌，在這漫長的發(fā)展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：天下興亡，匹夫有責的愛國情操，自強不息，艱苦奮斗的昂揚銳氣，厚德載物，道濟天下的廣闊胸襟，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的浩然正氣，等等。

一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林，自古以來，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團結統(tǒng)

1、 在勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神中，我們不能忘記！

無數的中國人，一代又一代，繼承著中華美德和中華民族進步的火焰。在發(fā)展的道路上，我們不難看到道德的實踐者。

忘不了，老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼的杜環(huán)侍老。

忘不了，凡人之所以貴于獸者，從有禮也的孔融讓梨。

忘不了人必其自愛也，而后人愛諸;人必其自敬也，而后人敬諸的陶母拒魚。

忘不了躬自厚而薄責于人朱沖還牛。

古人和今天也是如此，因為美德在我心中。

中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié)，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng)新，勤學、好問 ，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統(tǒng)美德已經深深的植根在我們現代人的身上發(fā)芽、生長。

君不見生死關頭舍生忘死救學生的最美女教師張麗麗，用無私大愛譜寫著人生的贊歌。

君不見在死亡旅途的汽車上，肝膽破裂的吳斌，危急關頭，強忍劇痛。你用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機的責任與擔當，用生命為我們樹立了堅守崗位、舍己為人的光輝榜樣。

君不見航空報國英模羅陽，鐵肩擔起報國志，用生命詮釋航空情懷!

然而，在傳承美德的道路上，我們不難發(fā)現許多尷尬和困惑。

有些人總是想知道，在這個日益發(fā)展的現代社會中，道德是否真的一再貶值了？

試問那些對長輩出言不遜，對朋友態(tài)度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人嗎?當今社會，文明禮貌、文化素養(yǎng)對一個人一個民族來說是至關重要的。物質文明上去了，精神文明卻衰退，與一個有禮儀之邦之稱的民族，與一個進行現代化建設的民族相容嗎?

文明禮貌教育是提高中華民族思想文化素質的關鍵。

《易經》中說：天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。作為一個中國人，我們?yōu)樽约旱膫鹘y(tǒng)美德和民族精神感到驕傲。

人定勝天、銳意進取、浩然正氣、居安思危、愛國愛民等等，始終是我們民族脊梁們在不斷變化著的社會政治實踐中面對各種矛盾和危機，逐步積累起來的對國家和民族命運的自覺意識。這種自覺意識以危機感為基礎，寄托著以天下為己任的強烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河，在世界的東方一路前行。

同學們，作為祖國未來的建設者，我們有責任弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神！

中華美德我傳承演講稿 篇10

各位領導，青年團干們，大家好！

我今天演講的題目是《弘揚傳統(tǒng)美德建設和諧社會》

建設和諧的社會，求得安定團結的生存環(huán)境，可以說是中國人民自古以來的強烈愿望，也是無數中國人世代奮斗的理想目標。中國傳統(tǒng)文化，尤其是中華傳統(tǒng)美德中，很多內容也是圍繞著這個目標展開的，例如溫良恭儉讓。所謂溫良恭儉讓，無非就是溫和、善良、恭敬有禮貌、儉樸、謙讓等行為規(guī)范。與之相對立的，自然就是粗暴冷淡、兇惡仇恨、強硬傲慢、奢侈放縱之類。“溫良恭儉讓”出自《論語學而》?？鬃拥膶W生子貢稱頌他的老師說：“夫子溫良恭儉讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與？”意思是說，孔子與其他的人不同，不是憑借勢力壓人，靠爭奪強力奪取，而是用溫良恭儉讓這種方式和態(tài)度去取得自己所要追求的東西。待人處事要溫良恭儉讓，這不僅是儒家的主張，也是幾乎所有古代中國人所贊賞的基本態(tài)度。例如，《管子形勢》中也說到，“人主”即國君，“溫良寬厚則民愛之”。溫良寬厚，也就是溫良恭儉讓。后來人們也往往以它作為一種道德修養(yǎng)的要求和規(guī)范，用它來稱贊許多賢達君子的處世態(tài)度。

今天，我們在處理人民內部矛盾時，不能訴諸武力，不能采取強制手段，而要從團結的愿望出發(fā)，運用溫良恭儉讓的態(tài)度，以說服感化的方法，去達到新的團結。

溫良恭儉讓是每個人正常發(fā)展的需要，也是創(chuàng)造和保持和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境的需要。孟子說過，“愛人者，人常愛之；敬人者，人常敬之?！蹦阍鯓訉Υ齽e人，別人就會怎樣對待你；你希望別人怎樣對待你，你就應該怎樣對待別人。如果自己一向待人溫良寬厚、謙虛有禮，別人怎么能對你刻薄冷淡、傲慢不遜？即使一時不理解，甚至出現誤會，久而久之，也能化干戈為玉帛。相反，如果自己極端自私，待人刻薄，怎么能夠希望別人會無私、寬厚地待你呢？得道多助，失道寡助。只有堅持溫良恭儉讓待人，才能得到他人的支持和幫助，才能團結最大多數的人，這是我們的生活和事業(yè)須臾不可離開的。只有人人努力做到溫良恭儉讓，才能形成人與人之間相敬互助、親密和諧的氣氛，創(chuàng)造和保持一個穩(wěn)定和諧的環(huán)境，而這正是我們成長和發(fā)展所不可或缺的。

溫良恭儉讓不是表面的東西，更不是能夠裝出來的，它反映著一個人的內在本質，一種道德境界，體現著他的最根本的人生價值觀，那就是對于別人的無私和愛。偽裝的溫良恭儉讓也許能夠維持一時，但不能長遠；只有徹底的無私和發(fā)自內心的對別人的愛，才能使它表現出來、堅持下去，并永遠保存。當然，溫良恭儉讓不代表懦弱畏懼，恰恰相反，它所表現的是我們自身的強大和成熟，是自身的尊嚴與自信：正因為堅信自己事業(yè)的正義性，相信真理在手，成竹在胸，所以才能夠鎮(zhèn)定從容、雍容大度地面對一切，以溫良恭儉讓的高姿態(tài)來對待自己的朋友，甚至競爭對手；不計較一時的成敗，不計較局部的得失，勝不驕，敗不餒，處處保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，永遠不停頓地發(fā)展進取。

作為文明的一種體現，溫良恭儉讓不是哪個人先天就有的，而是后天學習的結果。真正做到它不容易，甚至是很不容易，必須進行刻苦的學習和艱苦的修養(yǎng)。在這里除了要繼承我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，特別是學習無數志士仁人的光輝榜樣之外，更重要的是要以社會主義、集體主義的原則作為指導，在實踐中不斷地磨練自己，提升自己。俗話說，誠于中則發(fā)于外。只要我們能夠樹立起正確的人生價值觀，自覺地將個人與人民群眾融合在一起，有遠大的目標和博大的胸懷，自然就能夠做到溫良恭儉讓，就能夠正確地對待自我與他人、自我與集體，待人接物自然就會應付自如，使周圍的所有的人如櫛春風、如沐春雨。

【篇二：傳承中華美德—實現中國夢】

各位領導、各位評委：大家好！

今天我演講的題目是《傳承中華美德—實現中國夢》。

中華美德是中華民族和中國人的立身之本，是中華文明的精華。對于我們每個人乃至中華民族都是至關重要的。自古以來，中華美德就一直附身于我們每一個中國人，“最美司機“吳斌，用生命詮釋擔當與責任，雪域高原的馬班信使……，這一個個故事都廣為流傳。下面，我就給大家講述兩個彰顯中華美德的故事吧。

201X年6月18日，二十國集團峰會在墨西哥洛斯卡沃斯開幕，中、美、英、法等二十個國家的領導人出席了會議。為了方便領導人合影，會議主辦方將小型國旗貼在地板上，用來表示各國領導人所在的位置。合影完畢，各國領導人紛紛散去，似乎沒有誰注意到國旗貼紙正被人們踩來踩去。唯獨時任中國國家主席的胡錦濤彎腰拾起了地板上的中國國旗貼紙，仔細地收了起來，避免了中國國旗被人踐踏。

國家主席細心拾起國旗，引發(fā)了中外網名的議論。有的網民被深深感動，寫到：“我彎腰了是因為我深愛著這片土地；我流淚了，是因為我們有這么好的主席！”有的網友表示敬意，說：“這樣的細節(jié)，是可遇不可求的；這樣的展示，是內心世界的自然流露。唯其時時把祖國裝在心中，處處國家利益至上，才可能有這樣‘靈機一動’?！庇械木W友直言自豪，寫到：“這一彎腰讓中國人的腰更直了！”

細微之處見真情。一個小小的拾起國旗貼紙的動作，竟能夠引起縱多網友的一直贊嘆，關鍵就在于這細節(jié)里蘊含了濃濃的對祖國熱切的愛。

2008年5月12日14時，一個平常不過的下午。陽谷透過窗子，灑在袁文婷的身上。袁文婷是四川省什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學的年輕教師。26歲的她正值花樣年華，性格活潑開朗，因此和孩子們很聊得來。此時，他們正在教室里一起準備迎接上課鈴聲的響起。

14時27分，正在上課時，教師地板突然劇烈地搖晃起來?！暗卣鹆?！大家快跑！”袁文婷本能地沖學生們大喊。可是，年幼的學生都被這突如其來的情況嚇呆了，站在原地不知道該往哪兒跑。袁文婷顧不上多想，她迅速地抱起一名學生朝門口沖去。把懷中的學生放到教室外，袁文婷又立即轉身回去救其他的學生。一個、兩個、三個…。。袁文婷奮力救出了十三個學生。當她再次沖進教師的時候，只聽見“轟”的一聲，樓板掉了下來，整座房子垮塌了……

8小時后，搜救人員在廢墟中一塊厚厚的水泥板下找到了袁文婷。當水泥板被移開的瞬間，在場的所有人都流淚了。袁文婷生命的最后時刻保持了這樣的姿勢，它定格在人們的心中：袁老師背向門口跪在講臺上，她瘦弱的雙臂撐得很開，形成一個保護傘的形狀，在她的手臂之下，藏著九名學生。

袁文婷把她年輕的生命、滿腔的關愛獻給了它的學生，被稱為汶川地震中的“最美女教師”。26歲，花一樣美麗的青春，就這樣永遠被掩埋在了廢墟之下。但在廢墟之上，袁文婷留給人們的那朵愛心之花、奉獻之花，會永遠燦爛開放！

中國歷史源遠流長，留下了許多具有影響，有益于國家昌盛、人民安居樂業(yè)的優(yōu)秀道德品質，這就是中華美德。

讓我們一起走進故事的世界，學習其中所蘊含的中華美德，共同建設美麗中國，實現我們的中國夢。

（敬個隊禮）謝謝大家。

【篇三：傳承美德，發(fā)揚美德】

各位領導、各位評委：大家好！

今天我演講的題目是《傳承美德，發(fā)揚美德》。

中華美德是中華民族和中國人的立身之本，是中華文明的精華。對于我們每個人乃至中華民族都是至關重要的。

中華美德傳承著無私奉獻。最美女孩虞秀芝因身患重癥，自愿將自己的眼角膜進行捐獻，使他人得以重見，而虞秀芝則走完了她生命的旅程。她在生命的最后一刻，不忘奉獻他人，她將永遠活在我們心中。她展現了中華的美德，華夏的靈魂。

中華美德傳承著舍己救人。最美女教師張麗莉為救學生奮不顧身的撲到車前。車輪從她大腿上碾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍賭，經過搶救，張麗莉被迫高位截肢。從此她的學生奔跑在充滿陽光雨露光明的大路上，而陪伴老師的卻是永久的輪椅??！她是冰雪為榮玉做胎，中華的美德，華夏的靈魂。

人生是一本書，歲月是一條河，時間是一臺戲，高山流水談不完陰晴圓缺，唱不盡春風秋雨。何不讓我們用這談不完的人生，唱不盡的歲月，用時間做紐帶，來傳承中華美德。

中華美德傳承著愛國主義情懷。中國的每一寸土地都不容許半點侵犯，更不容許一點丟失。數不盡的華夏兒女，自愿離開家鄉(xiāng)，去南沙執(zhí)行艱苦的守礁任務。例如守礁英雄李文波，20多年來他一直堅守在南海，執(zhí)行守礁任務。盡管生活條件惡劣，但他還是堅持一次不落地守礁。自古忠孝兩難全，為了守礁，他虧欠家里太多太多，當他第一次回到老家時，才知道母親已經臥床三年。當母親病危時，他回家僅僅幾天，就接到南沙守礁的任務。在前往南沙的艦艇上，他接到了母親病逝的消息。一個人長跪在甲板上，聲嘶力竭地哭喊著：“母親??？”

有人問他后悔嗎？他卻說：“南沙守礁是我一生的榮耀，就算失去生命也沒什么后悔的。”在李文波的身上，我們看到了什么？看到了中華的美德，華夏的靈魂。

中華美德已傳承了數千年，是我們的根，永遠都不能丟棄的根。時間如水，生命如歌，二十一世紀的朝陽已冉冉升起，歷史的車輪譜寫著中華民族五千年的燦爛與輝煌。中華美德是歷史的瑰寶，是中國的財富，是華夏兒女的靈魂。作為一名21世紀的小學生，有責任有義務把這些美德傳遞下去，讓這些美德世代相傳，要讓它永存人間。讓我們一起高呼，一起展現，一起傳承中華美德，華夏的靈魂！

我的演講到此結束，謝謝大家！

中華美德我傳承演講稿 篇11

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天，我在國旗下演講的題目是《孝敬長輩，學會感恩》。請大家先看一段公益廣告。

中國有一句很有名的話，叫做“孝者德之本”，意思是說，孝敬父母是一切道德的根本。孝敬是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來，我們中國人把“孝”看作是一種重要的道德準則，一個人在家孝敬父母，在社會上就會尊敬和關心身邊的人，在與人相處中，也會講究道德，這就是所謂的“忠臣出于孝悌之家。

”平日里，我們應當對父母十分尊重，經常噓寒問暖，關心父母的身體健康，父母有什么為難之處，當子女的應該分憂解愁，而在實際生活中你是否對父母孝敬呢？我們對父母的牽掛又有多少呢？我們在享受著父母給的一切的時候，有沒有常常懷著一顆感恩的心？

孝順長輩是我們的職責，也是形成各種美德的前提。因此，同學們，首先，我們應該懂得尊重和尊敬父母和長輩！當然，孝道不僅僅是物質上的。

父母的養(yǎng)育之恩、親人的關切之情，我們的“寸草心”僅用物質，又何以能報呢？也許一點精神上的慰藉會讓我們的父母和親人幸福！例如，當父母生日時，發(fā)自內心地對孕育你生命的母親說上一句祝福的話。

同學們，也許一句祝福對自己來說沒什么，但對家長來說，這句祝福比什么都好，難忘！

父母之愛是最無私的，他們“施恩不圖報”，我們做兒女的唯有好好孝敬他們才能表達我們的這份感恩之情。孝道不是朝氣蓬勃，而是從日常生活的每一點做起。例如，情緒失落時聆聽長輩的一句勸告，聽的時候要認真，不東張西望，不插嘴;與長輩發(fā)生分歧時，不賭氣，不任性，多溝通，說話時要和氣、禮貌，不高聲大喊，舉止恭敬;珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經濟條件的東西;當父母不能滿足我們的要求時，我們絕不能選擇與頂撞父母、摔門而去，要理解他們的一片苦心;不應該認為父母為自己所做的一切都是理所當然;懂事的孩子不給長輩添麻煩，更不能讓父母為自己操心擔心;外出時，到什么地方，什么時候回家，都要告訴家長，并按時歸來，不要私自在外面留宿，以免家長不放心等等。

“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，孝不能等待，青春易逝，別讓父母等待太久。親愛的同學們，孝敬父母，尊敬長輩，還要在學習中細致入微。

按時完成家庭作業(yè)，不要總是讓父母提醒;努力學習，讓父母為我們的學習放一百個心，盡自己最大的努力以優(yōu)異的成績來寬慰父母，回報親人。

既然這是父母和親戚的愿望，我們?yōu)槭裁匆獞卸枘兀俊案改负?，行勿?父母命，行勿懶”，同學們，孝敬長輩不是空談、不是口號，讓我們從小事著手，用一舉一動來證實我們的孝心，用我們的實際行動來孝敬長輩，回報長輩，讓自己敬重的長輩們獲得一份喜悅和快樂。

我的講話完畢，謝謝大家！

少年傳承中華美德演講稿第2篇

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《傳承中華美德，爭做美德少年》。

我們的祖國有著五千年的歷史文明，璀璨矚目;當我遨游在書海里，那些鮮活的文字和故事又告訴我，如何做一名德才兼?zhèn)涞男聲r代少年！作為一個中國人，有很多值得驕傲的事情，但讓我驕傲的事我們的民族精神和傳統(tǒng)美德。

“**規(guī)、圣人訓、首孝悌、次謹信...”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這些耳熟能詳的語句傳遞著的是中國幾千來的傳統(tǒng)美德。俗話說:

“贈人玫瑰，手有余香”，美德之間的傳遞亦是如此。就拿電視上常常出現的給媽媽洗腳的廣告，我們可以看到，小男孩正是看到了媽媽給奶奶洗腳，就去效仿，畫面溫馨又溫暖。也許他還不知道這是孝心，這是一種美德，但我們卻可以從中看到，美德就在身邊，可能有時只是一個小小的動作，但折射出的是美德的光環(huán)，讓人的心里如沐春風。

少年興則國興，少年強則國強。青年學生是國家的未來，是民族的希望。作為新時期的小學生，傳承文明、踐行美德是我們的責任。

其實，文明美德可以體現在許多地方，既可以體現在小事上，也可以體現在大事上;既可以體現在個人上，也可以體現在集體上。一個小細節(jié)，或一個運動，可以反映一個人、一個集體、甚至一個國家的榮譽。可見，文明的美德并非微不足道。與美德牽手，讓溫暖傳遞。

中華美德頌演講稿。讓我們躬下身撿起地上的一片垃圾，用美麗的倩影裝點優(yōu)美的環(huán)境;讓我們做一次家務，用汗水蕩漾開父母心底甜甜的微笑;讓我們?yōu)榘嗉?、學校貢獻一次力量，用無私的胸懷燦爛集體的榮譽;讓我們讓一次座位，用換來的贊嘆為社會平添一串和諧的音符。

讓我們一起攜起手來，從現在做起，從小事做起，把文明美德深深地刻在心中，讓它得以凈化;不厭其煩地復制在行動上，讓它快些發(fā)芽;彼此美德的傳遞，彼此溫暖的傳遞，是一種美德的傳承，是一種文明的渲染。做一個文明的年輕人，讓中華大地綻放美德之花！讓文明美德陪伴我們，健康快樂成長！

我的演講完畢，謝謝大家！