初中周記

初中周記合集十三篇。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家提供了一篇關(guān)于“初中周記”的文章，一定不要錯過喲！閱讀完后，希望大家能夠?qū)⒈揪W(wǎng)頁的鏈接收藏起來，這樣就能享受更多的信息服務(wù)了。寫周記是人們進(jìn)行思想交流的一種方式，在平時學(xué)習(xí)和工作中，寫周記是很常見的。每周寫周記可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和吸收知識。

初中周記 篇1

一?？荚嚦煽兂鰻t了，我又是年紀(jì)墊底，回憶著考前信誓旦旦對父母許下的承諾，卻再一次成為泡影，不爭氣的眼淚奪眶而出。

我不是一個用功的學(xué)生，至少以前都不是。年紀(jì)倒數(shù)第二的那位仁兄天天夸獎我是難得的人才，在他嘲諷的言語下，我還傻呵呵地笑了，他那浮夸的神色上露出了那不可一世的神氣，恨得人牙癢癢，真想沖上去k了他。

不久，成績就貼在了公告欄上，那一條長長的公告欄卻容不下我的姓名。為了給我留面子，校方特意出謀劃策。從此，只要是我路過的地方，都會有鄙視的眼光，肆意的譏諷和無盡的嘲笑。我開始沉淪，開始學(xué)會抽煙、喝酒，那些惡習(xí)我都沾染上了。

直到那一天，我看了空間里別人轉(zhuǎn)載的一篇文章。一切都改變了....

那篇名為《十六歲，我多了一分信心》的文章，深深觸動了我，我再也不甘心去做“年紀(jì)第一”，我再也不愿意成為別人口中的笑料，因為我也多了一分信心。

我做作業(yè)的時間越來越長，老媽從一開始的“多做點作業(yè)呀”到“不要做得太晚，早點睡覺”，呵呵，真是矛盾。

在這樣忙碌且單調(diào)的日子里，我的成績開始穩(wěn)步上升，終于在二模的時候進(jìn)了年紀(jì)前200名，于是便有人充滿敵意地說運氣而已，巧合而已、、、我有意回避這些敏感的話題，但還是忍不住有些氣憤，我熬夜用功的時候，你們又在干什么？

“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來。”十六歲的我，注定不再沉淪，這一切都源于我“多了那一分信心”。

初中周記 篇2

雨，滋潤著萬物；雨，是動物的音樂家，；雨，是湖海的源頭……

精靈

雨精靈來了。被炙熱的陽光烘烤的口干舌燥的植物變得興高采烈的。五彩繽紛的花兒爭先恐后的接受它的滋潤；樹木聽見雨精靈來的消息舞動著枝葉迎接雨精靈的到來；小草看見雨精靈揮灑的雨滴，豆大的雨滴打下來，小草說：“不夠，不夠，再來一些……”雨精靈聽取了植物們的意見，開始下起傾盆大雨?；▋?，樹木，草兒都咧開嘴——貪婪的享用雨水的滋潤。

大雨過后，花兒綻放了笑容，樹木，草兒樂得手舞足蹈的……

音樂家

音樂家雨來了。動物都在洗耳恭聽著雨演奏的音樂。聽，雨開始演奏了。

雨在樹葉，荷葉上敲起了鼓；在草間彈起鋼琴；在花叢中秀出她美妙的歌喉……雨演奏了一首又一首大自然之歌，動物們發(fā)出了轟天動地的掌聲，叫喊著：“再來一首，再來一首?！笨捎晔窃谔α耍m然雨停止了演奏，但是動物們意猶未盡的享受著。

源頭

雨來了。江，河，湖，海歡呼雀躍著，是因為他們等待著雨的洗禮。雨開始洗濯了。他先輕揉慢洗生怕洗疼了他們。最小的河大哭大鬧：“雨，你怎么還沒開始呀？”“我已經(jīng)開始了呀，”雨冥思苦想：“哦，可能是我用力太輕吧！”“別擔(dān)心，我們覺得你用再大的力度也是撫摸?！焙诱f。從旁邊傳來一陣七嘴八舌的聲音：“是呀，是呀?！薄皼]錯，用力些吧?！庇晔钩隽藴喩淼牧?，江，湖，海，河才痛快了些，發(fā)出了快了的鳴叫。

?。∠掠?，真好！

初中周記 篇3

偶爾打開空間，看見了照片上一張張熟悉的笑臉，那背景，永遠(yuǎn)都不會忘記。是啊，你們一放假，全體去看小學(xué)老師；而我，只能坐在宿舍里透過冰冷的手機，默默地關(guān)注著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，無法觸及……

------題記

那一個下午，或許永遠(yuǎn)無法抺去。一張A4紙，決定了我們48個不同的假期。

一下課蜂擁似的，一群人擠了上去。好不容易擠到前面，從上往下開始尋找我的名字，每往下一格，心便下沉一點，臉上的笑容便減少一點……漸漸地，轉(zhuǎn)過身，默默地走出人群。不知不覺，那顆冰冷的東西劃過臉龐，仿佛要凝結(jié)一般。

不再說話，默默地坐在位置上。我意識到：自己已經(jīng)不能去看小學(xué)老師了，不是因為誰作了什么規(guī)定，而是我不想讓他們傷心。

直到那天早上，我才意識到，自己似乎太自私了。

過去的幾天里，好幾個小學(xué)老師找媽媽聊天，問“韓寶為什么不回學(xué)校？”待他們得知實情后，都回復(fù)了不同的話語，但我知道，他們的意思都是一樣的：過去的事就不要再放在心上了，每個人都有失誤的時候。而且，他們也都想我們這些“六（4）班”的同學(xué)們了?；蛟S只有我們四個沒有去看望他們了------周于昂、孫亞成、張逸敏、韓亦雯……

你是不是太自私了？自己沒考好就不去看老師了么？你不是很想念他們么？難道都是假的么？

越想越傷心，越想越自責(zé)……不管怎樣，去看一下吧……

到了校門口，絕望了。

他們已經(jīng)放假了吧，老師們都回家了吧。冬日的校園，樹葉凋零，缺少了昔日的歡聲笑語，它，變的那么冷清。

望著哪熟悉的一草一木，眼前如放電影一般，浮現(xiàn)出了那個日夜思念的“六（4）班”。一起玩耍，一起哭泣，一起學(xué)習(xí)，一起拼搏。

那一個個漸漸長大的身影，越來越淡……最后，消失。

物是人非，即使我們已畢業(yè)，但是，老師們，我們的離開，是為了拼搏，是為了那一刻回校時的光輝!

既然我這次沒有把握住機會，那么下一次，我一定會更加努力。我想得到的，不是那些感人的安慰，而是那些不摻雜任何雜質(zhì)的贊揚！

我明白了，老師們。即使我們現(xiàn)在相隔甚遠(yuǎn)，但我們卻彼此思念。我們永遠(yuǎn)不會因為距離的遙遠(yuǎn)，忘記你們，忘記那個夢開始的地方……

距離無罪！

初中周記 篇4

終于在一聲悶雷之后，烏黑的天空開始下雨，豆大的雨珠噼里啪啦從天而降，街道上很快就一片汪洋。我站在窗前，心情豁然開朗。

我已被一道題折磨很久了，但我想，只是需要時間而已?？墒菒灍岢睗竦目諝饬钗业乃悸肥謸矶?，我變得焦躁不已?，F(xiàn)在終于下雨了，我一下子心情大好。從小到大我都喜歡雨，特別是這種突如其來的大雨。因為它能帶來涼爽的風(fēng)，有時還會伴隨閃電和雷鳴，讓我感到一種力量在爆發(fā)，酣暢淋漓。

反正是周末，完成作業(yè)的時間很寬裕。我索性放下筆，聆聽這窗外的雨演奏的音樂。

“啪嗒啪嗒”，是大顆大顆的雨珠從高空、從屋頂墜向地面的聲音；急促的“砰砰砰”，是風(fēng)夾著雨敲打門窗的聲音；“啪”，這是行人不小心一腳踩在水洼里的聲音；“嘩——”，是汽車在水洼中揚起浪花的聲音……

靜靜地閉著眼聽了一會兒，又拿起筆繼續(xù)做題。難題仍舊是難題，不過我知道該換種思路試試了。突然，窗外劃過一條白色的龍，接著就是轟隆隆的讓人猝不及防的雷聲。

雨下得更大了，窗外是連綿不斷的“嘩嘩”聲。此時，我隱隱約約有了解題的思路。

雨就這么倔強地下著，一點也不松懈，整個世界似乎只剩下雨聲。這時，我終于找到了解決難題的突破口，心中又多了一份欣喜。

我突然想到，雨多么像一位指揮家，它指揮風(fēng)，指揮閃電，指揮雷，指揮這世間的聲音。窗外正是這位出色的指揮家的杰作，它多么像一曲美妙的音樂，氣勢磅礴、充滿力量和激情的音樂。

好一會兒，雨開始慢慢變小，變得溫柔。我也徹底拿下了這道難題。又是一聲響雷，我回過神來，發(fā)現(xiàn)雨快要停了，細(xì)密的雨絲好像意猶未盡呢。

在這場奇妙的音樂會即將結(jié)束時，我看著窗外笑了：“聽雨的感覺，真好?！?/p>

初中周記 篇5

再美的夜晚也會有白天的替代;再美的朝霞也會有月亮的籠罩。日出是你的承諾，日落是你的陪伴。三年說長不長說短不短，時間它悄悄的從指間遛走;還未來得及珍惜卻以頻臨畢業(yè)?；厥淄乱灰挥≡谛拈g。

那一年，我們都不知對方的名字就這樣開始了奇妙的旅程;上天告訴我們說這是緣分。

初一懵懵懂懂的我們被分到了一個班，靠著那小學(xué)同學(xué)的膽量開始和周圍的人打成一篇。

初二我們彼此有了更深的了解，友誼也更遞進(jìn)了一層，但我們也開始看明白了一些事和人。

初三，我們更珍惜彼此，之間沒有了那么多的隔膜，只想好好的一起進(jìn)步。抱著那渺茫的希望，我們的理想?yún)s是如此之大。

時日不多的我們學(xué)會了抑制自己的脾氣，給對方留下最好的印象。

任憑時光匆匆逝去。在這時只是想好好的珍惜，哪怕只有那最后一天。

日出想起你的承諾，日落想起你的陪伴;時光抹不去那青澀的記憶。

初中周記 篇6

因為外婆身體不好，我一出生就在奶奶家生活。奶奶全家都十分關(guān)心我，但是和我感情最深的還是爺爺。

聽媽媽說，爺爺在我很小的時候就十分寵愛我，我剛出生的時候，爺爺不管下班有多累，一回到家總是先抱起我，逗逗我，親親我。因為我那個時候特別調(diào)皮，睡覺總是愛讓大人抱著睡，一放下就醒，而且一醒來了就哭，爺爺就整天的抱著我。有時候，連他睡覺都抱著我坐在椅子上睡，怕我哭，一刻也不舍得放下。記得五歲那年，一天晚上我不太舒服，吃飯時我不想吃。

爺爺看見我的臉紅彤彤的，整個人無精打采的。就急忙拿出體溫計給我量體溫?！把剑?9。8度……”爺爺急忙推出了車，把涼席一鋪，拿個被子，放個枕頭，讓奶奶在家看著家，帶著我就往醫(yī)院趕。到了醫(yī)院，爺爺樓上樓下的跑個不停，掛號、排隊、拿藥，跑的氣喘吁吁……醫(yī)生給我掛上了吊針，爺爺一直在旁邊守著我，不停的給我用酒精棉球擦拭額頭降溫，直到我的燒退了，爺爺才松了一口氣。

現(xiàn)在我因為爸媽工作的原因而離開了爺爺家，可我和爺爺?shù)母星椴]有隨著我的離開而減淡，相反我對爺爺?shù)乃寄钆c日俱增。爺爺，您放心吧，我一定會好好學(xué)習(xí)，刻苦讀書，用優(yōu)異的成績來回報您對我的恩情……

初中周記 篇7

太陽火辣辣的照在大地上，我真想吃個大西瓜來解解渴。我對媽媽說：“媽媽，我想吃西瓜，幫我去買好不好？”“好啊，但你要先回答我一個問題?！眿寢屝χf?！皼]問題，盡管出吧?！蔽掖舐?的說。

“猴媽媽把一些西瓜分給小猴，如果每只小候分3個，則少8個西瓜；如果每只小猴分2個，則剩余2個。問一共有幾個西瓜？”媽媽一說完，我的腦袋便飛快的轉(zhuǎn)起來，不一會兒，我就得出了答案?！?一共22個蘋果?！蔽液暗?。媽媽笑著點了點頭“你是怎么算到的呢？”“第一種分法每人分得多，少8個；第二種分法每人分得少反而多2個，因此，兩種不同分法所需西瓜總數(shù)相差8＋2＝10（個），也就 是說在兩種分法中，每人分得的塊數(shù)有不同，相差了3—2＝1（個）西瓜。所以結(jié)果才相差10個西瓜，由此可知，西瓜有10×2＋2＝22（個）。

聽完我滔滔不決的解說，媽媽向我豎起了大拇指，媽媽很講信用，騎著車和我一起買西瓜了。

初中周記 篇8

今天是六一兒童節(jié)，媽媽給我買了一架遙控直升飛機做節(jié)日禮物。我一直都想要這個玩具，今天終于可以玩了。我仔細(xì)拆開包裝，照著說明和圖紙開始拼起來。還著有點難！弄了半天，還是飛不起來。

怎么回事呢？難道沒電了？我問爸爸：“你能幫我嗎？”爸爸回答：“自己動腦筋，慢慢研究，不要著急?！笨赡苁菦]電了。于是我把飛機交給爸爸讓他幫我充電。不一會，電就充好了。我用遙控器一試，飛機馬上就飛起來了。我好高興??！可是遙控器操作不好，飛機不怎么聽我指揮。我就試著控制，慢慢地掌握了規(guī)律，飛機變得老老實實了。我明白了，只要自己認(rèn)真，多練習(xí)，什么事情都會做好的。

初中周記 篇9

又是一場雨,不知從昨晚什么時候開始一直就這么落著,早餐回來,沿著不甚寬闊的街道,視線中，除了淅瀝的雨，就是雨后那模糊的，早已久遠(yuǎn)了的記憶。

不知是什么時候，在無意之中，自己就喜歡上了雨，說“喜歡”可能會有些牽強吧，但因為實在想不出更為合適的詞語，也就只能借用一下。我喜好的雨，不是瓢潑大雨，那樣的雨太過于猛烈，且大多只能在盛夏的季節(jié)才能領(lǐng)受，那種雨是可遇而不可求的，就好似人生，一味地追求大起大落的精彩，想讓自己的生活充滿著刺激，那是不太可能的，也是不大現(xiàn)實的，這類人生的跌宕在許多情況下，只會在小說中才能看到。而作為蕓蕓眾生，我們中的大部分人會很平凡地度過自己的一生。

這樣的一生，很平凡，平凡到一如今早的小雨，不知道從什么時候開始就輕輕地下了，也會在不經(jīng)意間就可能了然停止。它的開始與結(jié)束，并不會有太多的刻骨銘心，只是，當(dāng)我們身在雨中時卻能夠清晰感知：哦，又下雨了。是啊，又下雨了，在我們的一生中，這樣的雨不知會有多少，它多如牛毛卻也來去匆匆，它淅淅瀝瀝卻也從容不迫，就這樣在陽光與昏暗之間走走停停,教我們一天天，一天天成長。

還能依稀記得兒時聽的那首歌：下了一整夜的雨，早起又是好天氣?？墒亲蛲淼挠甑浆F(xiàn)在依舊淅淅瀝瀝，并未顯出要停的樣子，但是，它不停那是它的事，自己心中的雨，卻是總歸要停下來的。

雨來的時候，就讓生活暫時駐足，用心追溯生活的百般滋味，可雨，不應(yīng)當(dāng)是我們生活的全部，在陽光鉆出烏云的時候，我們的心，也理當(dāng)陽光起來，收拾一下心情，然后笑對生活。

初中周記 篇10

從小我們就聽過“放羊的小孩”的故事。一個簡簡單單的故事為何流傳至今呢？因為它包含了一個道理——做人要講誠信。

小時候玩游戲時，我們常說“拉鉤上吊一百年不許變”，這時我們就在守著誠信的熏陶。可是又一次我違背了這句諾言。記得那一次我和伙伴在玩游戲前信誓旦旦地說：“這場游戲誰都不能耍賴哦！拉鉤上吊一百年不許變！”接著我們經(jīng)過猜拳，決定由我來捉他們。游戲開始了，我閉上雙眼后，立刻覺得眼前一片漆黑，只好漫無目的地四處奔跑，四處捉。可他們向小精靈一樣總是能敏捷地避開我的“追捕”，跑去別處，追著追著，我就不耐煩了，心想：我這樣像無頭蒼蠅一樣沒頭沒腦地追著，不知何時才會追到，不如——我靈機一動，悄悄地睜開了眼睛，邊看到了站在我旁邊的伙伴。于是，我立刻閉上眼睛，轉(zhuǎn)向她。飛快的沖過去，趁其不備抓住了她的手，我欣喜若狂的叫道：“我抓住了！”大家不約而同地笑了起來?？删驮谶@時，和我平時最要好的伙伴說道：“鄒倩，你耍賴了！剛才你是睜開眼睛才抓到顏玲的！”大家聽后，驚訝極了，都用疑惑的眼光盯著我。我聽后心里不禁一怔，頓時“面紅耳赤，我真恨不得挖個地洞鉆進(jìn)去。我我還是硬撐著說：“你胡說！我沒有！”緊接著，又有一位我的好朋友出來指證我了。此時，大家都深信不疑了，對我說：“鄒倩，你怎么耍賴呢！”“鄒倩，你太沒有誠信了！”“你太令我們失望了！”…………大家的話深深地刺痛了我的心，淚水直在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。最后，大家擱下一句“你在這么不守誠信，我們就和你絕交！”后，就生氣地走了。可這句話卻如一個驚天雷劈在了我的身上，我難過的回到了家。經(jīng)過爸爸耐心的教導(dǎo)，我寫了封道歉信給伙伴們，伙伴們也原諒了我，從此，無論做什么事我都會時刻提醒自己要誠信。

誠信對于每一個人都是非常重要的。如果缺少了它，人與人之間只會互相猜忌。但如果讓它無處不在，世界將變得更加和諧美好！

初中周記 篇11

今年冬天，雪下的可真大。我坐在教室里，看著外面的雪景。

因為今天是下雪的原因，我的心情也隨之陰沉沉的。我心不在焉的聽老師講課。

忽然，老師點到我說，這位同學(xué)請注意聽講，我沒聽見，老師第二遍喊我我還是沒有聽見，這回老師好像真的生氣了，她面紅耳赤地看著我。然后當(dāng)著全班同學(xué)的面說，這位同學(xué)請你出去吧，這回我終于聽見了，沒辦法誰讓她是老師呢，我只好乖乖出去了。

我一個人漫步在雪地上，不由得感嘆，那雪，多么美，那么泣瀝。這雪像我心一樣，白白的。之后，融化的那一刻，也是我們的離別，一個人走在雪地里，說不出是孤單還是落寂。

雨是心滴下的眼淚；雪確使心冷成冰，卻又不忍失去柔軟，而凝成的感傷。

我愛這雪，在這茫然中戰(zhàn)栗，我憶起青草呼出的最后一縷氣息。

初中周記 篇12

20xx年X月X日 X天

今天吃過晚飯，我在院子里乘涼。一抬頭，看見東邊的天空上有一個漂亮的彩虹?！巴?，好美的彩虹呀。媽媽快拿相機把它拍下來?！蔽腋吲d地在院子里大叫，一下子就竄到平房上。

我興高采烈地欣賞著美麗的彩虹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金色的彩虹像一縷彩帶飄在天上;又像一座五彩的橋。走進(jìn)一看，彩虹有好幾種顏色呢。我數(shù)了數(shù)正好是七種，跟書上說得一摸一樣。太神奇了!

我正看得入迷，媽媽說有火燒云了。我往西邊一看，天空紅彤彤的。成片的白云像火一樣，壯觀極了。我興奮得在平房上蹦來跳去。一會兒看看東邊的彩虹，一會兒看看西邊的火燒云。

我忽然想起原來學(xué)過的諺語：“朝霞不出門，晚霞行千里。”明天一定是個好天氣。我又和媽媽一起上網(wǎng)查了查關(guān)于彩虹的資料，還真多呀。

我知道了：“東虹日頭，西虹雨。”虹在西方時還會下雨，西虹一般出現(xiàn)在早晨。而傍晚出現(xiàn)的東虹就說明第二天是好天氣。我還知道了，火燒云如果出現(xiàn)在早晨，天氣會變壞。出現(xiàn)在傍晚，第二天會是個好天氣。

哈哈，今天不但看到了美麗的彩虹和火燒云，還學(xué)到了一些科學(xué)知識。真是太高興了。雖然彩虹消失了，但我心里的彩虹才剛剛升起呢。

初中周記 篇13

一提起補習(xí)班，有人歡喜有人憂，我就是那憂愁的一個。對于我來說，補習(xí)已經(jīng)成為了我生活的一部分，由一開始的只報一科變成現(xiàn)在要報四科。我知道補習(xí)是我學(xué)到新知識，鞏固舊知識的一個重要途徑，但是，補習(xí)也讓我很苦惱，因為補習(xí)班打擾了我期待已久的寒暑假生活，更是霸占了我平時本就不多的周末。雖然是放假了，但我卻開心不起來，本來充實的兩天的休息時間縮水后只剩下一天了，一想到短短的一個月內(nèi)有三分之一的時間都要在補習(xí)班度過，我就覺得生活一片黑暗。我的假期無一逃過補習(xí)班的魔爪，補習(xí)班在假期里的角色就是我第二個家。那看似很短的十幾天，對我來說卻格外漫長，每天都要七點起床上課直到晚上九點半才能回家，真想對家長吐槽一句“你也來試試看?。　?/p>

但換個角度想，每個家長都希望希望孩子們在假期參加一些補習(xí)班，希望在下個學(xué)期能夠有很大的進(jìn)步。或許在大人們的眼中，只有補習(xí)才能充實孩子們的假期生活，只有補習(xí)才能查漏補缺，溫故知新，從而提高孩子的成績。于是，各種各樣的補習(xí)班在家長們的“擁護”下接踵而至，闖入了我們的假期生活，讓我們換個地方上學(xué)。但是我認(rèn)為，既然稱它為“補習(xí)”，就是補充學(xué)習(xí)，就是在補充舊的知識的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)一些新的知識。假期里的時間是珍貴而易逝的，想到這里，我倒有些理解為什么我媽拼死都要讓我去補習(xí)班了。

其實假期提高學(xué)習(xí)效率的一種有效方式就是參加補習(xí)班，對于我們中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)當(dāng)然是最重要的了，而假期的補課不僅讓我們學(xué)習(xí)到了新的知識，更讓我們有了一種領(lǐng)先別人一步的感覺，可以讓我們在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中信心百倍，奮勇向前。補習(xí)，不僅補充了我們的知識，更增強了我們的信心。

在漫長而又短暫的假期里，適當(dāng)?shù)难a習(xí)對我們是沒有壞處的，反而，它會讓你更加自信，起早貪黑的生活其實也沒有什么不好，畢竟你是早睡早起，大大減少了坐在電腦前玩游戲虛度光陰的現(xiàn)象。以積極的心態(tài)去面對補習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)，補習(xí)其實也是一件非?？鞓返氖虑?。

精選閱讀

初中隨筆周記十一篇

寫作文可以提高我們的表達(dá)能力，寫作可以開拓我們的思維領(lǐng)域。寫好作文的前提是善于觀察，如何寫作文才不會煩惱？小編為您搜集了一篇“初中隨筆周記”的文章希望對您有所啟發(fā)，或許本文可以為您解決一些實際問題！

初中隨筆周記 篇1

星期六早上，晴空萬里。我和媽媽一起去市場買菜。

還沒走到菜市場，賣菜人的吆喝聲，顧客的討價聲和汽車的笛鳴聲就鉆進(jìn)我們的耳朵里。瞧，那兒有賣蔬菜的，有賣水里的，有賣糖果的，有賣肉的，還有賣雜物的。

蔬菜攤上，有西紅柿，有茄子，有大白菜；水果攤上，有蘋果，有梨，有橘子；雜物攤上，有雞蛋，有拖把，有大米；肉攤上，有雞，有鴨，有鴿子……

那些顧客更是千姿百態(tài)。有的低下頭來聞聞菜，挑選著；有的拿著菜籃子，自言自語著買什么；有的左看看，右瞧瞧，說這不好，說那不行；還有的已經(jīng)興高采烈地提著菜籃子，滿載而歸了。

我們來到肉攤買肉。我發(fā)現(xiàn)，籠子里的母雞也有不同的樣子：有的并不在意自己要被殺掉，仍在津津有味地吃米；有的不吃不喝，時而望著天空，像是渴望自由，時而望著殺雞人，似乎乞求殺雞人不要殺自己，時而看著殺雞人手里的死雞，又不寒而栗；有的一撲一跳地打著架，你一啄，我一踢，真是有趣；還有的一對一對咕咕叫，好像在商量著如何逃走。殺雞人用沾滿血污的雙手熟練地殺好雞，割肉稱肉。媽媽拿過肉，牽著我的手走了。

今天去買菜，不但使我增長了見識，而且感到無窮的樂趣。

初中隨筆周記 篇2

今天，我沒有去書店買書，而是從家里拿了一本舊書來看。這是因為讀完一些書以后，時間一久里面的內(nèi)容就會被忘掉，如果我們再重新閱讀一遍，就不僅能更深一步地了解書里面的內(nèi)容，還能體會到 作者想表達(dá)的思想感情。

高爾基說，書籍是人類進(jìn)步的階梯；杜甫說，讀書破萬卷，下筆如有神。一些好的書籍，不僅能讓你知道更多的知識，了解到世界的奧妙，還能幫助你修身養(yǎng)性，陶冶情操。書籍，就相當(dāng)于一個老師， 讓你從中獲得許多知識；又相當(dāng)于一個朋友，讓你把所有的苦難憂愁都向他傾訴。

我非常喜歡看書，經(jīng)?？吹脧U寢忘食。暑假里的一天早上，我正躺在床上看書，被媽媽扭著耳朵拎起來去吃早飯。我偷偷的一邊看書，一邊吃著饅頭，還一邊喝著稀飯。書里的故事十分精彩，深深地吸 引著我……咦，饅頭的味道怎么不對了？我仔細(xì)一看，原來我錯把媽媽放在桌上的抹布當(dāng)成饅頭塞進(jìn)嘴里了。媽媽在一旁偷偷的笑著，我也笑了……

讀書能讓人受益匪淺，書籍永遠(yuǎn)是我的老師和朋友。

初中隨筆周記 篇3

初中的第一次運動會開始了，早上還信心滿滿的去參加比賽，可是誰又曾想到事實卻是如此殘酷。在一聲槍響后，我看到我身邊的人如利箭一般飛了出去，我雖然個子高，跑的步子大，但越跑越感到步子邁不動了，跑1500米時，其他女生一路都好像在沖刺，從來都沒有停過，也沒有采用任何的戰(zhàn)略，只是一路的飛奔，到最后還有沖刺的力量。

比賽的運動員都是人高馬大，小學(xué)生像初中生，初中生像高中生，個子都相當(dāng)高。到了外面我才知道什么是真正的比賽，什么才是真正的較量。只有當(dāng)你很努力很努力才有可能獲取比賽的成功，我明白了成功不能靠先天，反而要靠后天的努力訓(xùn)練。通過這次比賽，我收獲了很多。以前只會紙上談兵和不求甚解，這對我來說不僅是一場比賽，更是我人生道路上一次寶貴的財富。我一定會加倍努力訓(xùn)練，到下一次比賽中，取得好的'成績。

初中隨筆周記 篇4

小朋友們，我們會給朋友過生日，給父母親人過生日，給自我過生日，但是你見過小朋友們在一齊給小貓過生日的嗎？如果沒有的話，那就過來看看小作者是怎樣寫自我的經(jīng)歷的吧。

這天，是我家一個重要的日子。小貓一周歲的生日。

我早早的就起了床，我先要給小貓打扮打扮，然后再邀請小伙伴們參加小貓的生日晚餐。當(dāng)然我的爸爸媽媽不會參加，因為他們沒有這么幼稚，那里是我們小孩子的天堂。

我先給小貓洗個澡，要干干凈凈的。在它的身上噴了一點香水，在它的小嘴上打上了一點口紅，它的脖子上多了一個蝴蝶結(jié)和一個上方寫著‘‘生日快樂’’的小牌。

晚上我和小伙伴們買了一個生日蛋糕，上方有一根生日蠟燭，給小貓戴上皇冠。叫它吹蠟燭，它不肯，而是偷吃奶油，把小臉弄的臟兮兮的。

我們好開心??！

初中隨筆周記 篇5

上周，也就是12月3日7日這5天，運動會激烈地進(jìn)行著！實力雄厚的隊員們爭先恐后，馬不停蹄地飛快地狂奔著！

首先是60米，在我班最受人矚目的就數(shù)郭璐璇了！她在60米預(yù)賽中的表現(xiàn)十分令人佩服！“各就各位！預(yù)備！跑！”隨著裁判員一聲令下，運動員們急馳而出，頓時，她們就有如一枝離弦的箭飛馳在跑道上。起初，郭璐璇等幾人并駕齊驅(qū)，幾乎形成一條筆直的線。她昂首急奔，步幅勻稱，步頻緊湊，絲毫沒有落拜的信念！快跑一半了，郭璐璇突然加快了速度，差距越來越大。終點就在眼前了，她猛地沖過了終點！“好喂！第一名！”

還有團體比賽8×25米往返接力，這才叫“我們的成功來源于其他班的失誤”，但也不全是這樣，也叫他們過于急燥，三番五次地交棒失誤?！案骶透魑弧痹捯魟偮?，我班冉友合“嗖”地一聲昂首奔馳，但其他打頭棒的同學(xué)也不屈服，第一棒就你追我趕，異常激烈！過了一會兒，輪到我了，我的心提到了嗓子眼兒，生怕自己出錯，給我班造成不可挽回的局面。交棒！這棒也忒淘氣了點，我和前一位同學(xué)交棒之時，我只握住了一丁點，幸好我的反應(yīng)快，抓住了，我真為自己捏了一把汗！我雖沒使棒脫手而出，但有兩個班的同學(xué)都失誤了，因此我們和一個班拉開了差距，還把第二名的班級給超過了。我手持接力棒，雙臂有力地迅速擺動，交給了下一位同學(xué)。該最后個同學(xué)曹靖武了，這時一班也交棒失誤了，我們已成了第一，我們已勝卷在握。才開始我以為曹靖武一定會拼命保住這第一，但他并沒有我想象的那樣盡全力猛沖，在我眼中他就想在欣賞風(fēng)景一般，十分悠閑自在！旁邊我班的同學(xué)不住地吶喊，一班的同學(xué)已經(jīng)漸漸趕上，眼看就要超過了，但最終我們以微小的差距贏得了這組的第一！

5年級8×25米結(jié)束了，我去問了袁老師我們是第幾，他說是第四，我十分沮喪，之后，我問了曹靖武是否沒沖起，他自己也承認(rèn)了。然后我又去問袁老師第一名是多少，他的回答令我十分驚訝，十分差異！他說我們和第一名的差距只有那短短的1秒，那么和第三名的差距就更微不足道了！

星期三又100米，其中我在第二組，第一組的還沒跑，我就已經(jīng)蓄勢待發(fā)，放松好全身，等著一會兒全力以赴！轉(zhuǎn)眼間第一組OK了，王鳳翔只得了第五，這使我大跌眼鏡、黯然失色。我來到一號跑道，抖了抖身子，感覺自己的心加快了跳速，跳動的聲音也加大了許多，頓時我百感焦急，生怕自己流落到最后，“劉一輝別急別急，等會兒要全力沖刺，爭取超過飛入周琪。只要自己心態(tài)平衡，又條理地加快節(jié)奏，超越自我，不留遺憾！”我自己叮囑自己。

“……跑！”裁判員剛一下令，我就奮力起跑，可誰知地面積水過多，我右腳滑了一下，要不是我學(xué)過籃球，敏捷度還可以，早就“噗嗵”一聲摔倒在地了?？删鸵驗檫@一滑，導(dǎo)致我速度變慢，李江濤等人就趁此超過去，我輪落到了最后。終于，我的身體再次平衡了下來，開始了奮起直追。第五、第四、第三，我由最后躍居到了第三，天祝我也！近了近了更近了，我們的第一名周琪，離終點不到20米，我離李江濤不到0。5米，“加油加油，快追上了！堅持一定要堅持！”這時，我的體力開始不支了，因此放慢了節(jié)奏，但我和李江濤仍然很近，你可別小瞧這零點幾米，這可是要時間的，即使0。01秒的差距也是差距，也是輸了。好了，李江濤的體力也降下來了，頓時周琪已經(jīng)到了終點，我們離終點也不遠(yuǎn)了，我用盡全身力氣，要緊牙冠，0。4米、0。3米0。2米，我同李江濤的差距幾乎已經(jīng)到了0。2米，可就在這時抵達(dá)了終點。“老天??！你為什么讓我打滑，為什么！”我向上天苦訴道。

下午還有可悲的200米，起初我還一路遙遙領(lǐng)先好幾米，可我是在第四跑道，轉(zhuǎn)彎處時他們奮力反超，我只得了第三，可悲??！緊接著是跳繩，我連氣都沒喘通就去跳，何況時間緊迫，我不得不沖到教室拿繩，然后一路跑到點名處集合，我累得氣喘吁吁，上氣不接下氣。因為我的體力已經(jīng)用盡，所以越跳越慢，才跳152個。繩跳完后，我的喉嚨猶如萬箭穿過，刺痛難忍。

5天下來，我們只有投擲實心球的王艾伶奪取了個第一，其他的都是第二、第三。還有個使人氣憤的，曹靖武與他前一個人的時間只相差7毫秒！還有我和李江濤……哎！悲哀?。?/p>

俗話說強中自有強中手，我們還得磨練啊！

初中隨筆周記 篇6

我畢業(yè)以后對于一個新的校園環(huán)境還不是很適應(yīng)，但是我跟同學(xué)關(guān)系還不錯，可能我們班是在整個一個年級中最早創(chuàng)建群的吧！我們不一定是在整個年級里學(xué)習(xí)最好的一個班但是，我們一定是最先 進(jìn)的一個班！

我們班的體育特別好。開學(xué)沒多久就開運動會了，我們在運動會上的成績還不錯。反正比學(xué)習(xí)好多了！哈哈，這也算是一個特長吧！

開學(xué)前，老師總是說有帶我們出去玩。誰知到，原來老師是最不可信任的，說去就去，但是他也可以說不去就不去啊。哎！我們總是最慘的'。我知道為什么，聽同學(xué)說是因為那個年級組長老師他們班 有人“練習(xí)擁抱‘’（就是打架）最慘的是他們班打架的時候正好王校長路過，還差一點打到王校長。第2天王校長就對年級組長說”你們班還是實驗班那？下課打架，還差一點誤傷打到我。你說怎沒辦吧？“結(jié)果那個老師很干脆的就把我們年級這個月出去玩的機會豁出去了，來補償他們班犯的錯誤！你說他們班的錯誤根我們年級有什么關(guān)系，還不讓我們出去玩了！慘那！但是最好玩的是他們班也嘗到了 后果（就是以后每個星期五是他們班”無語日‘’沒有了語言怎沒會在打架呢?。?。

我看上這個學(xué)校就是因為這個學(xué)校環(huán)境比較好，誰知是這樣的。哎。沒辦法?。√炷?？誰來幫幫我們那？

初中隨筆周記 篇7

走進(jìn)安徽省的黃山，腦海里浮現(xiàn)出的第一個字就是：奇。

山是奇的。黃山的山是最險的山，其中“天都峰”的臺階十分陡峭，邊上只有繩索，你只有靠手腳并用才能爬上去，我覺得這是一種陡峭的美?！疤於挤濉鄙系摹敖痣u”仿佛傳來響亮的鳴叫，使人望而卻步。什么“光明頂”，什么“蓮花峰”，聽著就讓人害怕。我覺得這是一種神奇的美，讓人覺得心曠神怡。

松是奇的。黃山大部分的松樹都不長在平地上，都長在佷高的懸崖峭壁上。那些松樹大多都長在干旱的土地上，可是它們還是可以不斷的生長，長成各種各樣不同的姿態(tài)。黃山的松好像是一個個婀娜多姿的模特兒，一個個都擺放出五花八門的優(yōu)美的姿態(tài)，有的好像在跳舞；有的好像在談笑；有的好像在游泳。

每當(dāng)我爬到高出看到，天、云、地連成一線的景象時，我就會驚奇的感嘆道：“黃山的云海真是神奇??！”一大片白色和一大片藍(lán)色融合到一起變成了令人覺得柔和的淺藍(lán)色。只要我看到這一幕，便會朝著深深的峽谷大叫幾聲，表達(dá)一下我滿心的愉悅。

黃山的石，更是奇特。我爬上“天都峰”的時候，找來找去就是沒找到那只昂首鳴叫的“金雞”，可是我一下“天都峰”就又能看到那只昂首的大金雞了。你說奇怪不奇怪？我爬上“鰲魚峰”清清楚楚的看到了鯽魚背，可是我一下“鰲魚峰”便什么也看不見了。

我覺得黃山中的一切都可以稱得上是奇；每一個東西都可以稱得上險；每一個畫面都可以稱得上美。

初中隨筆周記 篇8

一件小事

周三第每二節(jié)課下課，我們班的同學(xué)沖出教室，奔向操場，準(zhǔn)備做廣播體操。我們正做著廣播體操，誰也沒有發(fā)現(xiàn)我們的班主任陳老師正在樓上看著我們。誰做得認(rèn)真，誰做得不好，都能看得一清二楚。

做完體操，我們班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)回到教室。還沒等我們坐穩(wěn)，老師環(huán)視一周后，說：“三、四年級那么多人，只有我們班三個同學(xué)‘跳得最歡’，下面我們就請王一婷、汪艷、張浩他們?nèi)齻€來做一百個下蹲?！鳖D時，我們?nèi)嗤瑢W(xué)51雙眼睛把目光全投到了他們身上。他們趴在桌子上，臉紅撲撲的，就像兩三歲羞答答的小姑娘一樣，遲遲不肯上臺。在我們大家的一再催促下，他們終于緩緩地走上講臺，做了起來。

這時讓我們看看同學(xué)們吧，他們有的站在凳子上大呼小叫，有的站在桌子上又蹦又跳，不知道的還以為地震來了。還有的既站在凳子上還趴桌子上。再看看我的同桌，他更是有意思，在那兒左扭扭右扭扭，嘴里還嘟囔著：“五十七、五十八……”

鏡頭再回到那三位同學(xué)身上，張浩快累趴下了，王一婷還精神抖擻，堅持完成最后的幾個。突然我班同學(xué)齊聲喊到：“九十七、九十八、九十九、一百——”隨后就是一陣歡呼雀躍，那氣氛真是熱烈??！

雖然這件事已經(jīng)過去兩天了，但我還記記憶猶新，忘不掉。我想：當(dāng)時場面、氣氛那么熱鬧、壯觀，但這卻是件很丟臉的事。因為三四年級好幾百人，只有我們班三個人做的極差，讓別的老師看見了，該怎樣議論？我們要做得好，又是怎樣的的效果？這樣的小事都做不好，何況做大事？

初中隨筆周記 篇9

今天我放學(xué)回家的時候，正要拿出語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)題，以便做完作業(yè)讀書。我找出了數(shù)學(xué)，英語作業(yè)題，可就是沒見著語文題的影子。呀！找到啦！我發(fā)現(xiàn)了一本厚厚的書，拿起來一看，真掃興，這是小古文。

我都已經(jīng)把書包翻了個底朝天了，也沒見著語文題，這下可好了，語文題不見了?。?！這可怎么辦，沒有語文習(xí)題，我怎么寫作文。沒有語文習(xí)題，我怎么聽老師講解練習(xí)?。∥遗Φ南胫颜Z文習(xí)題放哪里了，可一直就在課桌抽屜里的啊！完——蛋——啦！

我一直很怕爸爸罵，所以不敢跟爸爸講，一直到了吃飯之后，我才說出口，結(jié)果被爸爸痛罵了一頓，真?zhèn)模詈筮€是下出了一個結(jié)論：明天早上早起，早點到學(xué)校去。

晚上，我一直在惦記著我的語文習(xí)題，應(yīng)該是被同桌錯拿了！我擔(dān)心會丟，我越想越著急，，怎么這么不小心呢？

第二天，我早早的來到了學(xué)校，等到了同桌，跟她說清了原因，她翻了一翻她的書包，結(jié)果一無所獲。我頓時感到一陣焦慮，怎么會沒有呢？這時，坐在我前面的同學(xué)來了，對我說：“小琪，你也太不小心了吧，怎么把你作業(yè)本塞到我書包里來了?！卑?！我的語文作業(yè)題，我拿起它，就親了三下，太好了，我不用擔(dān)心了?！安缓靡馑及。蛱熳叩眉?，你又讓我?guī)湍闱鍟?，估計是那時候拿錯的，下次一定注意?！?/p>

心里的石頭放下了，我高高興興的讀起書來，整個上午都是喜氣洋洋的。

初中隨筆周記 篇10

我每周末都要去外婆家住兩天。在外婆家的小區(qū)里有一個花壇。花壇原來有許多五顏六色的花朵綻放，香味撲鼻，還有小朋友在周圍追逐打鬧?？梢驗闆]人管理，那里慢慢地變得雜草叢生，甚至后來還有人在花壇里亂扔垃圾?；▔_始臭氣熏天，經(jīng)過的路人都會加快腳步，或遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞開。每當(dāng)看到這個情景，我年邁的外公總?cè)滩蛔≌驹陂T口嘆氣。

有一次，我經(jīng)過花壇，忽然發(fā)現(xiàn)花壇變得干凈了。垃圾不見了，連雜草也被除了。我心想到底是誰為大伙做了件好事呢。第二個星期，花壇里錯落有致地了種上了花苗。在寒風(fēng)中，嬌嫩的花苗顯得那么的柔弱，但卻給花壇重新帶來了生機。

又過了幾個星期，天氣轉(zhuǎn)暖了，春天來了，花壇里的花兒陸陸續(xù)續(xù)綻放了。紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點點姿色點綴著外婆家的里弄?？諝饫锷l(fā)著花香，一直飄到弄堂的最深處。穿過弄堂的路人都會放慢腳步，偶爾也會駐足欣賞鮮花。小朋友們又在花壇的周圍玩耍了。原來不大出門的外公，經(jīng)常會搬張椅子，笑呵呵地坐在家門口。

夏天到了，外公要去美國探望他哥哥。他臨走時對外婆說：“我走了，花壇里的花你一定要按時澆水，還別忘了要除雜草。有空可以在花壇靠墻角處種上絲瓜！”原來那個做好事的人就是年邁的外公。我聽到后，馬上跟外公說：“外公，我也會一起幫忙的！”外公笑著就走了。

看著外公漸漸消失的背影，我發(fā)現(xiàn)身邊最美麗的不是鮮花，而是能給人帶來美麗的心靈。

初中隨筆周記 篇11

著名雕塑家羅丹說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。” 的確，美是無處不在的，只要你細(xì)心體會，就能發(fā)現(xiàn)美。

記得有一天，我出門玩，外面下著大雪，我不禁想起了岑參的詩句：北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。也許我是只顧欣賞美景，沒有注意，腳下突然一滑，倒了下去。這時，一個人把我扶住，聲音溫和地說：“小朋友，沒事吧，都怪我沒把雪掃干凈，我這就把它鏟掉?！薄爸x謝阿姨?！蔽覐乃膽牙飹昝摮鰜?，抬頭一看，原來是一個清潔工阿姨。她穿著橙黃色的環(huán)衛(wèi)制服，戴著厚厚的帽子和手套，拿著一把大大的鐵鍬。我奇怪的問：“阿姨，您這么早就工作了？”“不干不行啊，你就差一點摔倒，要是老人摔倒摔壞了怎么辦？”“阿姨，您不累嗎？”“是有一點累，可是，能為大家創(chuàng)造出好的環(huán)境，就是累，心里也是快樂的。”我聽著，心里一暖，多么平實的話語啊！這讓我發(fā)現(xiàn)，清潔工那種樸實、無私奉獻(xiàn)的精神十分可敬。如果沒有清潔工，道路上就會垃圾遍地，車子就無法通行；如果沒有清潔工，道路上就會有很多灰塵、石頭，會影響車子、行人的安全；如果沒有清潔工，道路上的雪就沒人掃，會使車子打滑、行人摔倒……

這時，阿姨說話了：“小朋友，這里多冷啊，你趕快回家吧，凍壞了就不好了?！薄昂玫?，阿姨再見！”我飛奔起來。“小心點啊，別又摔倒了！”阿姨的聲音在遠(yuǎn)處回蕩著。我停下，看著阿姨遠(yuǎn)處的身影，我心里想：這位阿姨太好了，我一定要向她學(xué)習(xí)那種無私奉獻(xiàn)的精神！

其實，美真的是世界上無處不在的優(yōu)美旋律，回蕩在人們的心間。從那位清潔工阿姨的身上，我體會到了這一點：勞動的人美，心靈更美。

護理實習(xí)周記集合十三篇

筆尖流出的文字，悄悄記載下了我們的青春，通過寫作文可以更好的表達(dá)一些東西。一篇高質(zhì)量的作文能給讀者留以深刻的印象，我們寫作文注意哪些方面呢？也許下面的“護理實習(xí)周記集合十三篇”正合你意！供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

護理實習(xí)周記 篇1

第一周

在我踏入醫(yī)院實習(xí)的第一天，我充滿了無比的期待和緊張。作為一名護理專業(yè)的學(xué)生，這樣的實習(xí)機會是我向醫(yī)學(xué)領(lǐng)域邁進(jìn)的第一步。我的導(dǎo)師是一名經(jīng)驗豐富的護士，她提醒我要保持耐心和專注，這將是一個繁忙而挑戰(zhàn)性的周。

我第一次進(jìn)入實習(xí)病房時，我被眼前的場景震驚了一下。病床上躺著一位年邁的女士，她面容憔悴，氣息微弱。我的導(dǎo)師向我解釋說，她是一位術(shù)后患者，需要進(jìn)行細(xì)心的護理。我緊張地站在床邊，緊盯著監(jiān)護儀上的心跳圖，確保她的生命體征穩(wěn)定。

在接下來的幾天里，我每天都和導(dǎo)師一起完成護理任務(wù)。一起給患者更換輸液管，清潔傷口，做一些基本的護理操作。我從她那里學(xué)到了很多實際技能。更重要的是，我學(xué)會了如何與患者建立良好的溝通和關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，患者需要的不僅僅是藥物和治療，更需要的是的關(guān)心和支持。因此，每當(dāng)我有空，我都會和患者聊天，關(guān)心他們的日常生活和需求。

實習(xí)的最后一天，遇到了一位需要緊急救治的患者。他是一位心臟病患者，情況十分嚴(yán)重。我立即和導(dǎo)師一起采取措施，把他送往急診室。在這個過程中，我能感受到導(dǎo)師的經(jīng)驗和冷靜，她讓我感到安全和放心。在醫(yī)生的治療下，他的情況得到了穩(wěn)定。這一刻，我深深地明白了作為一名護士的重要性。

通過這一周的實習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，而且也深入了解了護理工作的重要性。護士是醫(yī)療團隊中不可或缺的一部分，他們的工作直接影響著患者的康復(fù)和治療。我意識到，成為一名護士需要更多的付出和努力，但我對此充滿了熱情和信心。

第二周

進(jìn)入第二周的實習(xí)，我感到自己逐漸熟悉了護士的日常工作。我和導(dǎo)師一起處理了大量的護理任務(wù)，例如給患者打針、采血、更換引流管等。我開始自己獨立負(fù)責(zé)一些基本的任務(wù)，感到滿足和自豪。

這一周，我還參與了一個多學(xué)科團隊會議。在會議上，我了解了各個科室的工作和協(xié)作方式。醫(yī)生、護士、物理治療師、社工等專業(yè)人士齊聚一堂，討論患者的病情和治療方案。我在會議中學(xué)到了團隊合作和協(xié)調(diào)的重要性，以及各個專業(yè)在患者治療中所扮演的角色。

在這一周中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。一位患者情緒不穩(wěn)定，經(jīng)常情緒激動，我不知道該如何與他相處。幸運的是，我的導(dǎo)師給了我很多建議和指導(dǎo)。她告訴我要保持冷靜，并盡可能多地傾聽患者的需求和不滿。通過與患者的交流，我成功地改善了之間的關(guān)系，他也變得更加合作和開放。

第二周的實習(xí)結(jié)束時，我感到自己在護理領(lǐng)域取得了新的進(jìn)展。我變得更加自信和獨立，能夠獨立完成更多的護理任務(wù)。我也學(xué)會了與不同類型的患者相處，并提供他們所需的關(guān)心和支持。我相信，在接下來的實習(xí)中，我將繼續(xù)成長，并為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

第三周

進(jìn)入第三周的實習(xí)，我感到自己對護理工作越來越熟悉和自信。這周，我有機會負(fù)責(zé)一位患者的全程護理。這位患者是一位老年人，需要長期留院治療。我負(fù)責(zé)給他打針、更換敷料、監(jiān)測和記錄生命體征等任務(wù)。通過和他的交流，我了解到他對家人的思念，我經(jīng)常陪他聊天，緩解他的孤獨感。

除了在病房內(nèi)進(jìn)行護理工作，我還有機會參與一些社區(qū)服務(wù)活動。這一周，去了一所養(yǎng)老院，為老年人提供免費的健康檢查和咨詢。我與一位年邁的奶奶進(jìn)行了長時間的交流，聽她講述了她的人生經(jīng)歷和憂慮。我盡力安慰和支持她，并給她一些可行的建議。

這一周，我還參與了一次以培訓(xùn)為目的的演習(xí)。模擬了一次突發(fā)狀況，例如心臟驟停。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了進(jìn)行心肺復(fù)蘇和使用自動體外除顫器。這個經(jīng)驗讓我明白了護理工作中責(zé)任的重大性，需要隨時準(zhǔn)備應(yīng)對緊急情況，并采取必要的措施挽救患者的生命。

第三周的實習(xí)結(jié)束時，我感到自己在護理領(lǐng)域取得了巨大的進(jìn)步。我不僅熟練掌握了各種護理技能，而且也學(xué)會了在復(fù)雜情況下保持冷靜和應(yīng)對不同類型的患者。這次實習(xí)給了我寶貴的經(jīng)驗和啟示，使我更加堅定地選擇了護理專業(yè)。我期待著未來的實習(xí)和學(xué)習(xí)，為更多患者的健康和康復(fù)貢獻(xiàn)自己的力量。

護理實習(xí)周記 篇2

這是一篇關(guān)于我的腫瘤護理實習(xí)經(jīng)歷的周記。

第一周：

實習(xí)的第一周，我的感受非常豐富。首先，我印象最深刻的就是患者的態(tài)度和情緒。很多患者都非常樂觀和積極，他們希望通過治療戰(zhàn)勝疾病，盡管身體有時會受到痛苦的折磨，但是他們?nèi)匀槐３种鴺酚^心態(tài)。當(dāng)然，并不是所有的患者都有這樣的態(tài)度，一些患者則會變得焦慮和悲觀，甚至有些人會由于疼痛而變得易怒或抑郁。作為護士，在注重治療的同時，我們需要花時間傾聽患者的感受，并幫助他們應(yīng)對各種情緒。

此外，我還學(xué)到了如何通過不同的方法減輕患者的痛苦，例如按摩和牽拉等物理治療，以及藥物治療和心理治療。我們還需要培養(yǎng)自己的耐心和責(zé)任心，因為對于患者來說，他們需要我們來提供支持和照顧。

第二周：

在第二周中，我們對患者的個人衛(wèi)生進(jìn)行了更加詳細(xì)的介紹。我們需要確保病房、患者用品以及病人本人的個人衛(wèi)生狀況良好，以保持衛(wèi)生和防止感染的傳播。我們還學(xué)習(xí)了如何為患者提供更加充分的信息和更加全面的治療計劃。此外，我們還培訓(xùn)了如何更好地與其他醫(yī)療團隊成員協(xié)作，例如醫(yī)生和醫(yī)療技術(shù)員。

此外，我們還討論了如何應(yīng)對患者在治療過程中可能遇到的一些并發(fā)癥，例如血栓、感染和喉頭水腫等。作為護士，我們需要了解這些癥狀和并發(fā)癥，并及時采取必要的措施，以保障患者的健康和安全。

第三周：

在第三周中，我們開始學(xué)習(xí)如何為患者提供營養(yǎng)和消化支持。患者的營養(yǎng)狀況對于治療和康復(fù)非常關(guān)鍵，因此我們需要學(xué)習(xí)如何評估患者的飲食狀況，并根據(jù)實際情況提供營養(yǎng)方案。同時我們還了解了如何監(jiān)測患者的飲食消化狀況，以及如何及時記錄和報告有關(guān)信息。

此外，我們還學(xué)習(xí)了如何為患者提供疼痛管理。作為護士，我們需要關(guān)注患者對于疼痛管理的需求，并及時采取必要的措施，例如采用鎮(zhèn)痛貼、注射等方法，以盡可能減輕疼痛。

第四周：

在實習(xí)的最后一周，我們對于實習(xí)過程中遇到的問題進(jìn)行了總結(jié)。我們討論了如何應(yīng)對在實習(xí)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，并分享了一些問題解決的技巧和方法。我們還總結(jié)了自己在實習(xí)過程中的收獲和體會，第一次直接參與患者的護理，讓我們更加深入體會到了照顧患者的重要性和意義，也讓我們對于工作的激情和責(zé)任感得到了進(jìn)一步的增強。

總之，整個實習(xí)過程對于我來說是一次難得的經(jīng)歷。通過實踐，我不僅學(xué)習(xí)到了醫(yī)療護理方面的知識和技能，還在與患者和其他醫(yī)療團隊合作的過程中鍛煉和提高了自己的綜合素質(zhì)和團隊合作能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將會不斷發(fā)揮自己的優(yōu)勢，通過勤奮努力和實踐經(jīng)驗，不斷提升自己的護理能力，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

護理實習(xí)周記 篇3

這周，我開始了在診所的護理實習(xí)。這是我第一次參與這樣的實習(xí)，所以對于我來說是一個全新的經(jīng)歷。在這周的實習(xí)中，我學(xué)到了很多新的知識和技能，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。

第一天，我來到診所后，先是被導(dǎo)師介紹給了整個團隊。大家都很友好地和我打招呼，讓我感到非常受歡迎。隨后，我的導(dǎo)師帶領(lǐng)我參觀了整個診所，讓我熟悉一下環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)這里的設(shè)施非常齊全，工作人員也非常專業(yè)。

在接下來的幾天里，我開始參與了一些基本的護理工作。我學(xué)會了如何給病人檢查血壓、體溫和心率，以及如何為他們做一些簡單的護理。我還學(xué)會了如何準(zhǔn)確地記錄病人的病歷信息，以及如何與醫(yī)生和其他護士協(xié)作。

在實習(xí)的過程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)，比如有時候需要處理一些突發(fā)情況，或者病人情緒波動較大。但是我很慶幸我有一個很好的團隊支持著我，他們不僅教會了我如何處理這些問題，還給了我很多鼓勵和支持。

在實習(xí)的最后一天，我感到非常欣慰和自豪，因為我覺得自己在這周里取得了很大的進(jìn)步。我學(xué)會了很多新的技能，也結(jié)識了很多新的朋友。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為將來成為一名優(yōu)秀的護士做好準(zhǔn)備。我相信，通過這次實習(xí)的經(jīng)歷，我會更加堅定地走上這條道路。

護理實習(xí)周記 篇4

第一天，我進(jìn)入了醫(yī)院的神經(jīng)科，開始了為期一個月的腦卒中護理實習(xí)。當(dāng)我走進(jìn)病房時，我被病人的情況所震驚。許多病人都無法自主呼吸或行動，令人心痛。然而，這也激發(fā)了我學(xué)習(xí)如何更好地護理腦卒中病人的熱情。

在第一天的實習(xí)中，我了解了豐富的病情信息，包括腦卒中的預(yù)防、診斷、治療以及護理。我需要掌握的技能包括正常體征檢查、危險信號的認(rèn)識以及急救技能。當(dāng)然，還要熟悉掌握和使用必要的醫(yī)療設(shè)備，例如高壓氧艙、心電圖儀、血氣分析儀、靜脈輸液泵和人工呼吸機等。

在我第一次護理腦卒中病人時，我仍然感到有些拘束和緊張，不知道如何與他們交流。但是，我很快感受到了醫(yī)院醫(yī)護團隊給予的關(guān)注和支持，他們指導(dǎo)我如何與病人溝通、如何進(jìn)行床旁護理和如何進(jìn)行日常護理。與此同時，我必須始終牢記病人的需求和尊嚴(yán)，并與他們交流以了解他們的想法和情緒。

在接下來的幾天里，我不斷地學(xué)習(xí)和成長，也意識到護理的重要性。醫(yī)護團隊工作十分協(xié)調(diào)，有時候我需要在臨時出現(xiàn)的意外情況下緊急采取措施，例如停止出血或保障病人的呼吸道通暢。護理工作也需要注意病人的體征變化，例如高低血壓、心率等，及時向醫(yī)生匯報，以便他們對病人的情況做出更好的判斷。

最后，當(dāng)我結(jié)束了這個星期的實習(xí)時，我對腦卒中病人的護理有了更深入的了解，對于如何更好地管理和協(xié)調(diào)醫(yī)護團隊也有了更清晰的認(rèn)識。我也發(fā)現(xiàn)，與病人交流的能力越來越好，理解他們情感和心理狀態(tài)，讓我的護理工作更加細(xì)致周到。這次實習(xí)讓我明白，護理不僅僅是技能和治療，更是一種關(guān)心和關(guān)愛，更為重要的是，它可以幫助病人更好地恢復(fù)健康，回到正常生活中。未來，我將繼續(xù)努力提升自己的護理能力，為每一位腦卒中病人提供更好的護理服務(wù)。

護理實習(xí)周記 篇5

本周實習(xí)是我在肛腸科的第一個實習(xí)周，我做了很多有趣的事情，也學(xué)到了很多知識和技能。

第一天，我跟著護士長學(xué)習(xí)了如何做好基礎(chǔ)的護理工作。我學(xué)會了如何給患者測量體溫，脈搏和血壓，如何給患者更換床單被罩，如何清潔患者的身體等。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了做好護理工作的重要性，只有做到每一個細(xì)節(jié)才能更好地照顧患者。

第二天，我開始跟著醫(yī)生學(xué)習(xí)如何進(jìn)行肛腸檢查。我覺得這是一個非常重要的技能，因為肛腸疾病在現(xiàn)在社會中是非常常見的。我學(xué)到了如何正確地給患者進(jìn)行直腸指診，如何觀察患者的肛門癥狀，如何正確解釋檢查結(jié)果等。在這個過程中，我感受到了醫(yī)生責(zé)任重大的工作。

第三天，我跟著護士長學(xué)習(xí)如何給患者進(jìn)行灌腸。灌腸是治療肛腸疾病的一種非常有效的方法，但是需要把握好方法和技巧。我學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)確測量灌腸液的溫度和容量，如何正確注入灌腸液等。在這個過程中，我明白了做好灌腸工作對患者康復(fù)的重要性。

第四天，我跟著護士長學(xué)習(xí)了如何給患者做肛腸理療。肛腸理療是一種非常重要的治療方法，可以有效緩解疼痛和癥狀。我學(xué)會了如何正確給患者進(jìn)行肛門括約肌按摩，如何正確使用肛腸理療儀器等。在這個過程中，我感受到了病人的痛苦，也體會到了治療的重要性。

第五天，我跟著醫(yī)生學(xué)習(xí)了如何給患者進(jìn)行肛腸手術(shù)。手術(shù)是治療肛腸疾病的最后一道防線，需要醫(yī)生和護士們都非常謹(jǐn)慎和認(rèn)真對待。我學(xué)會了如何準(zhǔn)備手術(shù)器械，如何協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)等。在這個過程中，我感受到了手術(shù)操作的復(fù)雜性和危險性。

通過這一周的實習(xí)，我學(xué)到了很多寶貴的知識和技能，也感受到了肛腸護理工作的重要性。我希望通過自己的努力，能夠成為一名優(yōu)秀的肛腸護理工作者，為患者提供更好的護理和治療服務(wù)?？v觀一周的實習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，也鍛煉了自己的責(zé)任心和耐心。我相信在未來的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己，為患者做出更大的貢獻(xiàn)。

護理實習(xí)周記 篇6

本周是我的護理實習(xí)手術(shù)室的第一周，我充滿期待和緊張地走進(jìn)了這個神秘而嚴(yán)肅的工作環(huán)境。手術(shù)室是醫(yī)院中最重要的部分之一，它是醫(yī)生們實施手術(shù)并拯救患者生命的地方。作為一名實習(xí)生，我對手術(shù)室里的一切都感到十分好奇。

星期一早上，我穿上護士服和手術(shù)帽，準(zhǔn)備開始實習(xí)的第一天。走進(jìn)手術(shù)室，我立刻被整齊劃一的手術(shù)臺、燈光和設(shè)備所吸引。醫(yī)生們正忙碌地進(jìn)行手術(shù)準(zhǔn)備，而護士們則在臺上擺放著需要的工具和器械，同時也為接下來的手術(shù)做準(zhǔn)備。我走進(jìn)手術(shù)室，感受到了緊張的氣氛。

在這里，我們的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)術(shù)中護理。這包括為患者處于手術(shù)期間的生理和心理需求提供支持。第一次見到手術(shù)室的患者，我被他們臉上的緊張和恐懼所感動。這些患者在面臨手術(shù)的時刻，是如此脆弱和需要我們的關(guān)懷。

在術(shù)中，我的任務(wù)是協(xié)助醫(yī)生和護士們完成手術(shù)所需的一切事務(wù)。我必須確保手術(shù)室內(nèi)的環(huán)境干凈整潔，并為醫(yī)生們遞送物品和工具。記得有一次，我從醫(yī)生手上接過一根手術(shù)器械，卻有些手忙腳亂，愣是把它摔在了地上。醫(yī)生看了我一眼，沒有說什么，只是微笑了一下。我感到非常尷尬，但也明白自己需要更加細(xì)心和專注。

此外，在手術(shù)室中，我們也要經(jīng)常進(jìn)行各種護理操作。比如，為患者插管、置入導(dǎo)管和進(jìn)行靜脈輸液等，都需要我們?nèi)褙炞⒌赝瓿?。每一次操作都需要精確的判斷和細(xì)致的動作，任何一點疏忽都可能給患者帶來意想不到的風(fēng)險。因此，在實習(xí)的這一周里，我刻苦學(xué)習(xí)各項操作技能，并不斷向?qū)熣埥毯驼埵?，以提高自己的專業(yè)水平。

手術(shù)室的工作節(jié)奏非常快，整個團隊要密切合作才能確保手術(shù)的順利進(jìn)行。每一次手術(shù)都是一個有組織的過程，從手術(shù)準(zhǔn)備到手術(shù)結(jié)束，醫(yī)生、護士和器械師緊密配合，默契無間。我也在這個過程中慢慢地適應(yīng)了這種高強度的工作環(huán)境。

實習(xí)的第一周，我對手術(shù)室有了更深入的了解。這里非常重視團隊合作和專業(yè)精神，每個人都非常專注工作，注重細(xì)節(jié)和質(zhì)量。在暇時，醫(yī)生們也會分享他們的經(jīng)驗和技巧，他們的敬業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)深深地感染了我。

這一周過得很快，卻也充實而難忘。在手術(shù)室中，我學(xué)到了很多理論知識的應(yīng)用，也提高了自己的操作技能。更重要的是，我親身感受到了醫(yī)護人員的艱辛工作和對患者的無私奉獻(xiàn)。每一次手術(shù)都是對患者生命的重要挑戰(zhàn)，每一名醫(yī)生和護士都在默默地為患者帶去希望。

下周我將繼續(xù)在手術(shù)室進(jìn)行實習(xí)，我期待著更多的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)機會。我希望能夠通過實習(xí)，將自己的專業(yè)技能不斷提高，為今后更好地服務(wù)患者做好準(zhǔn)備。無論在哪個崗位，護理都是一項充滿使命感和責(zé)任感的工作。我希望自己能夠成為一名優(yōu)秀的護士，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

護理實習(xí)周記 篇7

本周是我在乳甲科護理實習(xí)的第一周，整個實習(xí)過程讓我又緊張又興奮。我將在這篇周記中分享我的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)。

第一天：熟悉環(huán)境和工作職責(zé)

周一早上，我前往醫(yī)院，深呼吸幾口清新的空氣，我就進(jìn)去了。在護士長的帶領(lǐng)下，我認(rèn)識到了我的同事們。他們是敬業(yè)的專家護士，他們將成為我最好的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)者。在接下來的時間里，我對醫(yī)院進(jìn)行了導(dǎo)覽。認(rèn)識到乳房增生癥、乳腺炎等疾病很普遍，在護理病人時需要不斷提高護理質(zhì)量。

接著，我被分配了臨床的任務(wù)。我參加了一個42歲的女性病患的照顧。這位女患者被診斷為乳腺炎。我檢查了她的病情、給予病情講解并指導(dǎo)她的自我監(jiān)測，她非常感激我的幫助。

第二天：理論知識和技能培訓(xùn)

第二天，我們的護理師為我們進(jìn)行了一些理論知識和技能的培訓(xùn)。我們了解了一些疾病的概念和特征，學(xué)習(xí)了如何更好地與病患溝通。護理師還向我們展示了如何給產(chǎn)婦提供有效的按摩和舒緩以適應(yīng)產(chǎn)后身體變化等技能。我們還進(jìn)行了模擬操作，如如何安全地?fù)Q藥、如何進(jìn)行消毒等。

第三天：接受教育和培訓(xùn)

接下來的幾天都是在醫(yī)院里度過的時間。其中包括學(xué)習(xí)患者的健康狀況、培訓(xùn)和教育，這些都使我更有信心勝任我的工作。例如，我們還學(xué)習(xí)了如何在緊急情況下使用心肺復(fù)蘇術(shù)、如何使用各種設(shè)備（如多導(dǎo)心電圖儀和血氧儀）等。我們也深入了解了乳房增生癥、乳腺炎、乳腺癌等乳腺疾病的知識。

第四天：應(yīng)用所學(xué)技能

在接下來的幾天里，我開始將所學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到我的工作崗位中。我通過了幾個病人的科室，向他們公開了我的介紹，了解了他們的病情和護理方法。在我的工作中，我關(guān)注了病人的飲食、休息和洗漱，這些都是護理病患的重要標(biāo)準(zhǔn)。在看護病人的過程中，我關(guān)注了病患的呼吸狀況、有沒有任何痛苦和不適以及治療的療效。

最后的一天：總結(jié)與準(zhǔn)備未來

在實習(xí)的最后一天里，我討論了我的實習(xí)經(jīng)歷和收獲。我與我的護理師們討論了我的表現(xiàn)和我如何提高我的工作能力。我學(xué)習(xí)了很多這個行業(yè)的技能和技巧，這將是在未來工作中非常有用的。

總而言之，這周實習(xí)的經(jīng)歷對我來說是非常寶貴的。我學(xué)到了很多這個行業(yè)的知識、技能，還有與病患交流和關(guān)注他們的重要性。我相信我將對我以后的工作帶來很大的幫助。

護理實習(xí)周記 篇8

本周我開始了在靜配中心的護理實習(xí)。靜配中心是醫(yī)院的一個重要部門，負(fù)責(zé)配制各種藥物，確?；颊甙磿r服藥。在這個環(huán)境下，我學(xué)到了許多實用的護理技能。

我進(jìn)入靜配中心的第一天，被各種設(shè)備和儀器所深深吸引。整個中心干凈明亮，工作人員忙碌而有序。我被分配到一個患者的床位上，開始了我的實習(xí)之旅。

在靜配中心，一切都是圍繞著患者的藥物需求展開。我首先學(xué)習(xí)了如何正確配制各種藥物，包括靜脈注射藥物、靜脈營養(yǎng)藥物等等。我跟隨著資深的護理師，學(xué)會了如何準(zhǔn)確計量藥物，如何灌裝藥物，并且掌握了各種藥物的特性和使用方法。為了確保藥物的準(zhǔn)確性，我還學(xué)會了如何使用藥物瓶上的標(biāo)簽和二維碼掃描儀。

在實習(xí)過程中，我還學(xué)到了如何進(jìn)行藥物的質(zhì)量控制。靜配中心對于質(zhì)量的要求非常高，每個藥物的配制都必須經(jīng)過仔細(xì)檢查和嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)操作程序。我學(xué)會了如何進(jìn)行藥物配制的質(zhì)量控制，包括藥物外觀的觀察、配制步驟記錄的準(zhǔn)確性等等。這些經(jīng)驗對我的藥物管理能力提升有著很大的幫助。

除了藥物配制外，我還學(xué)到了如何進(jìn)行患者的藥物治療計劃管理。在靜配中心，每個患者的藥物需求都會有詳細(xì)的治療計劃，包括藥物的劑量、使用頻率等等。我學(xué)會了如何根據(jù)患者的情況制定治療計劃，并且如何與醫(yī)生和護士進(jìn)行良好的溝通，確?；颊甙磿r按量使用藥物。

在靜配中心的實習(xí)過程中，我還學(xué)到了如何正確處理突發(fā)情況。在醫(yī)療領(lǐng)域，突發(fā)情況難免會發(fā)生，比如藥物過敏反應(yīng)、藥物誤配等等。我學(xué)會了如何冷靜處理這些突發(fā)情況，包括及時向上級報告、對患者進(jìn)行急救處理等等。這些經(jīng)驗對于我今后成為一名合格的護士非常重要。

實習(xí)的這段時間，我深深感受到了靜配中心護理工作的重要性。配制藥物看似簡單，但其中包含的醫(yī)療責(zé)任卻非常重大。每一份藥物都關(guān)乎患者的健康和生命安全。而作為一名護理人員，我們肩負(fù)著為患者提供安全、高質(zhì)量護理的使命。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，才能更好地履行這一使命。

通過本次實習(xí)，我深入了解了靜配中心護理工作的重要性，學(xué)會了許多實用的藥物管理技能。這次實習(xí)經(jīng)歷為我今后成為一名合格護士打下了堅實的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的護理能力，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。

護理實習(xí)周記 篇9

本周我開始了在養(yǎng)老護理中心的實習(xí)，在這段時間里我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。養(yǎng)老護理中心是一個供老年人居住和生活的地方，我所在的實習(xí)部門是護理部門。在這里，我不僅學(xué)到了關(guān)于護理的技能，還學(xué)會了如何關(guān)心和照顧老年人。

我的工作內(nèi)容主要是幫助護士們照顧老年人的日常生活。我?guī)椭麄兤鸫病⑾词?、穿衣、吃飯等，還要幫助他們按時吃藥和進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。在這個過程中，我學(xué)到了許多護理技能，比如如何正確測量體溫、血壓，如何更好地與老人溝通，如何安全地移動和照顧老年人等。

養(yǎng)老護理中心的環(huán)境非常溫馨和舒適，老人們在這里生活得非常開心。他們每天都參加各種活動，比如唱歌、跳舞、做手工、聊天等。而我們作為護理人員，更是要時刻關(guān)心和照顧他們的生活起居，保證他們的安全和舒適。

在與老人們相處的過程中，我深深感受到了他們對生活的熱愛和對年輕人的關(guān)懷。每天晚上，我都會陪老人們聊天或者聽他們講故事，他們的經(jīng)歷和智慧讓我深受啟發(fā)。我也學(xué)會了如何尊重和包容老人們的觀點和意見，同時也懂得了如何更好地滿足他們的需求。

這周的養(yǎng)老護理實習(xí)讓我收獲良多。我學(xué)到了很多護理技能，也更加懂得了如何與老年人相處和溝通。這段時間的實習(xí)經(jīng)歷雖然有時候很辛苦，但是看到老人們的笑容和滿足，我覺得一切都是值得的。希望在未來的工作中，我能夠繼續(xù)為老年人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

護理實習(xí)周記 篇10

本次肝膽護理實習(xí)的一周結(jié)束了。這一周的實習(xí)讓我深刻地認(rèn)識到了肝膽的重要性，以及護理肝膽的重要性。在實習(xí)中，我認(rèn)真觀察病人的情況，學(xué)習(xí)了如何給病人進(jìn)行護理，提高了自己的專業(yè)技能。

在護理病人時，需要注意很多細(xì)節(jié)，比如病人的飲食、生活習(xí)慣、藥物的使用等。首先，我們要了解病人的病情，掌握病人的病歷和體檢結(jié)果。在此基礎(chǔ)上，我們要及時采取措施，防止病情惡化。

對于肝膽疾病的病人，我們要注意病人的飲食。一般而言，肝膽疾病的病人需要控制蛋白質(zhì)和脂肪的攝入，同時適當(dāng)增加維生素和纖維素的攝入。對于頑固性黃疸的病人，我們要加強針對性的護理，保持周圍環(huán)境的清潔，定時更換床單、痰盂等物品。在給病人喂水時，要保證水質(zhì)清潔，避免感染。

除了飲食護理，我們還需要關(guān)注病人的生活習(xí)慣。對于酒精中毒的病人，我們要勸導(dǎo)其戒酒，防止肝臟受到更大的損傷。同時，我們要引導(dǎo)病人正確使用藥物，避免藥物濫用或者不當(dāng)使用，也要注意藥物的配伍禁忌。

在實習(xí)中，我們還參與了多次病人的護理操作。例如，給病人進(jìn)行靜脈輸液、換藥、更換引流管等。在進(jìn)行這些操作時，我們需要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，保證操作的安全性。同時，在操作前要對病人進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，包括檢查病人的血壓、脈搏等生命體征，避免不必要的麻煩。

總的來說，本次肝膽護理實習(xí)讓我受益匪淺。通過實踐操作和理論學(xué)習(xí)，我更系統(tǒng)地了解了肝膽疾病的相關(guān)知識和護理技巧，同時提高了自己的護理能力和專業(yè)素養(yǎng)。在以后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，為病人提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。

護理實習(xí)周記 篇11

第一周

本周開始了我在精神護理實習(xí)的旅程，一切都感覺像是進(jìn)入了一個嶄新的世界。作為一個護理專業(yè)的學(xué)生，我一直對精神護理這個領(lǐng)域充滿了好奇和熱情，因此實習(xí)的機會對我來說真是一種難得的經(jīng)歷。

我被分配到了一所精神康復(fù)中心進(jìn)行實習(xí)，這里是一個專門為精神疾病患者提供康復(fù)服務(wù)的場所。第一天到達(dá)，我被照顧我導(dǎo)員帶領(lǐng)著參觀了整個中心。我看到了很多疾病不同程度的患者，他們有些人與外界的交流非常困難，有的人表現(xiàn)出異常行為，有的人則表現(xiàn)出沉默寡言。這些情景讓我開始真正感受到精神護理的重要性，也讓我對未來的工作產(chǎn)生了更加強烈的動力。

在第二天的實習(xí)中，我和我的導(dǎo)員一起負(fù)責(zé)一個患者的護理工作。這個患者名叫王先生，他是一個35歲的男性患者，患有嚴(yán)重的抑郁癥。通過和他的交流，我了解到他現(xiàn)在的生活狀態(tài)非常困頓，他感覺自己沒有自信、沒有價值，并且整天感覺消沉和疲憊。在一次心理評估中，我和導(dǎo)員一起對王先生進(jìn)行了深入的談話，試圖了解他的內(nèi)心世界。通過和他的交談，我試圖讓他找到生活的意義，讓他漸漸找回自信和熱情。在這個過程中，我親身感受到了患者的痛苦和無助，也體會到了他們內(nèi)心的期待和渴望。這讓我明白了一個道理，作為精神護理人員，我們的工作不僅是為患者提供身體上的照顧，更是要幫助他們重建自己的內(nèi)心世界。

在本周的最后一天，我參與了一個團隊會議，和其他的護士和醫(yī)生一起討論患者的情況和治療方案。在會議上，我意識到精神護理工作的復(fù)雜性和綜合性。在團隊中，不僅需要護士和醫(yī)生的協(xié)作，還需要康復(fù)師、心理咨詢師等多個專業(yè)的合作。在討論中，我了解到了不同的精神疾病的特點和治療方法，也對于精神護理工作中的一些常見問題有了更深入的了解。

第一周的實習(xí)讓我受益匪淺。我意識到精神護理工作的重要性，也明白了作為一名精神護理人員需要具備的專業(yè)素養(yǎng)。不僅需要掌握護理技術(shù)，還需要具備關(guān)懷和傾聽的能力。通過實習(xí)，我深刻地認(rèn)識到了每一個患者都是一個獨立的個體，需要我們?nèi)ダ斫夂完P(guān)愛。

第二周

第二周的實習(xí)中，我有幸參與了一個百老匯音樂劇的演出，這是為一些患有精神疾病的患者舉辦的慶?；顒印Ｍㄟ^排練和演出，我發(fā)現(xiàn)音樂和舞蹈對于患者的康復(fù)有著很大的幫助，它能夠讓他們忘記痛苦，展現(xiàn)自己的才華和能力。這讓我深深地觸動了，也讓我更加相信精神康復(fù)需要給患者提供一個積極樂觀的環(huán)境和氛圍。

在接下來的幾天里，我參與了更多的患者護理工作和心理咨詢。我和我的導(dǎo)員一起對一位年輕女士進(jìn)行了心理咨詢，她是一個患有焦慮癥的患者。通過和她的交談，我發(fā)現(xiàn)她對未來充滿了不安和疑惑，她總是擔(dān)心自己無法適應(yīng)社會的環(huán)境。通過與她的交談，我試圖幫助她找到積極的思維方式，增加她對自己的自信和信心。這個過程對我來說很有挑戰(zhàn)性，但也很有成就感。我相信，通過我們的努力，她一定能夠重新找到自己的方向和目標(biāo)。

在實習(xí)的最后一天，我參與了一個輔導(dǎo)小組活動。在這個小組中，患者們可以與其他患者分享彼此的經(jīng)驗和感受，互相支持和鼓勵。我在這個活動中扮演了一個輔導(dǎo)員的角色，引導(dǎo)他們對自己的情緒進(jìn)行深入的探討和理解。通過這個活動，我看到了患者們的積極與希望，也看到了他們彼此之間的互助和支持。這讓我深深地感受到了團隊合作和集體心理治療的力量，也讓我更加堅定了我在精神護理領(lǐng)域的選擇。

這兩周的實習(xí)經(jīng)歷讓我對精神護理工作有了更加深入的理解和感受。我意識到這是一項艱巨且令人充實的工作，但我愿意用我的專業(yè)知識和真心去幫助那些需要我們的患者。我相信，通過我們的努力和關(guān)愛，他們一定能夠走出心理陰霾，重回充滿陽光的生活。

護理實習(xí)周記 篇12

《護理耳鼻喉實習(xí)周記》

周一：

作為一名護理專業(yè)的學(xué)生，我有幸在耳鼻喉科醫(yī)院開始了為期兩周的實習(xí)生涯。實習(xí)的第一天，我滿懷激動地走進(jìn)了醫(yī)院大門。在護士長的帶領(lǐng)下，我被分派到了耳鼻喉科門診部。門診部有多個診室，每天都會有大量的患者來看病，而我將負(fù)責(zé)協(xié)助醫(yī)生和護士進(jìn)行一些基本的護理工作。

上午，我的第一個任務(wù)是幫助醫(yī)生給患者進(jìn)行耳道清理。我小心翼翼地將棉簽蘸上藥水，然后溫柔地為患者清理耳道。有些患者耳垢很多，清理起來會比較困難，但是我依然努力保持著專注和耐心?；颊邆兇蠖嗍悄觊L者，他們耳朵聽力不好，溝通上遇到了困難，我會仔細(xì)傾聽他們的需求，并用簡單明了的語言解釋醫(yī)生的治療方案，以幫助他們更好地理解。

下午，我轉(zhuǎn)到了手術(shù)室進(jìn)行耳鼻喉手術(shù)的觀摩。手術(shù)室里冰冷而整潔，燈光明亮。第一臺手術(shù)是鼻竇炎的手術(shù)，醫(yī)生使用顯微鏡進(jìn)行操作，我站在一旁仔細(xì)觀察。在手術(shù)過程中，我注意到醫(yī)生的每一個動作都非常輕柔，他們用小鉗子小心翼翼地夾取組織，為患者盡可能減少疼痛和損傷。手術(shù)的過程雖然有些嚇人，但是我深深被醫(yī)生們專業(yè)的素質(zhì)和技術(shù)所折服。

周二：

今天是我實習(xí)的第二天，我繼續(xù)在耳鼻喉科門診部工作。上午，我跟隨護士一起為患者進(jìn)行鼻腔沖洗。有些患者因為鼻塞等原因，選擇沖洗鼻腔以減輕不適。我?guī)椭o士準(zhǔn)備好草藥溶液，然后為患者進(jìn)行沖洗。沖洗時，我要注意掌握好力度和角度，確保不會對患者造成任何傷害。有些患者剛開始覺得不舒服，但是慢慢地他們的鼻塞問題得到了緩解，他們的表情也變得舒暢起來，這讓我覺得工作的辛苦是值得的。

下午，我參與了一臺耳鼻喉檢查的觀摩。這位患者是一個小男孩，他父母發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常聽不清楚周圍的聲音，所以帶他來進(jìn)行聽力檢查。醫(yī)生讓小男孩坐在檢查椅上，然后給他戴上一副耳機。醫(yī)生逐漸增大音量，同時觀察小男孩的反應(yīng)。小男孩專注地聽著，然后指著畫面中的圖案表示自己聽到了聲音。這個過程既有趣又感人，看到小男孩的笑臉，我深深地感受到了醫(yī)療工作的意義所在。

周三：

今天是實習(xí)的第三天，我被安排到手術(shù)室進(jìn)行耳鼻喉手術(shù)的協(xié)助工作。上午，我參與了一臺鼻竇手術(shù)。手術(shù)前，我?guī)椭o士為患者做好術(shù)前準(zhǔn)備，清潔患者的鼻腔，并給患者安裝好麻醉裝置。手術(shù)時，我站在醫(yī)生旁邊，遞工具、吸取血液和殘余物質(zhì)等。手術(shù)持續(xù)了一個多小時，雖然非常辛苦，但是充實感和成就感都溢于言表。

下午，我回到門診部，繼續(xù)為患者提供護理服務(wù)。有一個中年男士來看耳朵，他的耳朵疼痛已經(jīng)持續(xù)了幾天，影響了工作和生活。我先幫他進(jìn)行初步檢查，然后協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行耳道沖洗。沖洗過程中，患者的疼痛逐漸減輕，他的表情也變得放松起來。最后，醫(yī)生給他開了些藥物并囑咐他注意飲食和休息，他離開時對我說：“謝謝你的幫助，我的耳朵感覺好多了！”聽到這句話我感到非常高興，這堅定了我在醫(yī)護事業(yè)道路上的決心。

周四：

今天是實習(xí)的第四天，我又回到手術(shù)室進(jìn)行手術(shù)觀摩。這次手術(shù)是扁桃體切除手術(shù)，患者是一名小女孩。手術(shù)前，醫(yī)生通過詢問患者和家屬的病史了解病情，并解答他們的疑問。手術(shù)時，我注意到醫(yī)生操作非常細(xì)致，每個步驟都非常精確。醫(yī)生在切除扁桃體時，保持了最大限度的謹(jǐn)慎，以免對患者的咽部組織造成損傷。手術(shù)順利完成后，醫(yī)生對患者的家屬進(jìn)行了術(shù)后護理宣教，詳細(xì)解釋了術(shù)后注意事項，讓他們對患者的康復(fù)有了更清晰的了解。

下午，我繼續(xù)在門診部為患者提供護理服務(wù)。有一位年輕女士來看咽喉炎，她的嗓子疼痛得無法正常進(jìn)食和說話。我先為她測量體溫血壓等生命體征，然后為她做了喉部檢查。檢查發(fā)現(xiàn)她的喉部發(fā)炎較嚴(yán)重，需要進(jìn)行治療。我?guī)退∷幉⒃敿?xì)解釋用藥方法和注意事項。在解釋過程中，我注意到她的表情逐漸變得放松，并對我的耐心和專業(yè)表示感激。這讓我真切地感受到了護理的意義，為患者帶去舒適和治愈是我最大的動力。

周五：

今天是實習(xí)的最后一天，我感慨萬分。在這兩周的實習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，還深刻地感受到了醫(yī)護人員的辛勤和患者需求的重大。在耳鼻喉科實習(xí)的這段時間里，我通過參與耳鼻喉手術(shù)、進(jìn)行患者護理等工作，逐漸鍛煉了自己的專業(yè)技能和溝通能力。

通過實習(xí)，我也更加堅定了自己從事醫(yī)護工作的決心?？吹交颊咭驗槲覀兊膸椭祻?fù)，重獲健康和快樂，這種成就感是金錢無法衡量的。我將永遠(yuǎn)銘記這段實習(xí)經(jīng)歷，在今后的工作中，努力成為患者最可靠的保護者和撫慰者。

護理實習(xí)周記 篇13

基礎(chǔ)護理實習(xí)周記

作為一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生，基礎(chǔ)護理實習(xí)是不可缺少的環(huán)節(jié)。實習(xí)過程中，我所在的醫(yī)院將我們分為不同的科室進(jìn)行輪流實習(xí)，這讓我更全面地了解了醫(yī)院的各個方面。以下是我在實習(xí)過程中的一些感悟和體會。

一、嚴(yán)格的制度和規(guī)定

在醫(yī)院，一切都遵循著嚴(yán)格的制度和規(guī)定。對于我們來說，就是必須要做到嚴(yán)格按照規(guī)定實施各項護理工作。例如，每次工作前都要仔細(xì)查看患者的病歷，詢問醫(yī)生的囑托并做好記錄，保證每一個環(huán)節(jié)都得到了很好的執(zhí)行。實際上，這種制度化的管理是必要的，它可以保證醫(yī)療質(zhì)量和患者的安全。

二、認(rèn)真的態(tài)度和細(xì)致的操作

護理工作需要非常認(rèn)真的態(tài)度和細(xì)致的操作。這意味著每一個細(xì)節(jié)都不能忽略掉。例如，每次更換藥品前都要檢查患者是否對該藥品有過敏反應(yīng)，更換藥品后要記錄下來時間和劑量。在實際操作中，還需要善于溝通和交流，讓患者對我們的工作放心和信任。

三、關(guān)注患者的體驗和需求

在護理工作中，患者的體驗和需求是非常重要的。我們需要關(guān)注患者的感受，及時為他們提供照顧和關(guān)愛。例如，給患者掛上吊瓶、換藥時，要與患者交流，讓他們知道我們在做什么，減少不必要的恐懼和焦慮。同時，我們也應(yīng)該關(guān)注患者的個人需求，如衛(wèi)生、飲食等，為他們提供更周到的服務(wù)。

四、良好的團隊協(xié)作

在醫(yī)院，護理人員通常是醫(yī)療團隊中不可或缺的成員。通過實習(xí)，我認(rèn)識到良好的團隊協(xié)作是非常重要的。護理人員需要密切協(xié)調(diào)和合作，確?；颊吣軌虻玫阶詈玫寞熜?。在護理團隊中，我采取積極主動的態(tài)度，了解每個人的職責(zé)和工作進(jìn)度，并根據(jù)需要提出自己的建議。

總的來說，這次基礎(chǔ)護理實習(xí)讓我了解到醫(yī)院護理工作的方方面面，讓我更加深入地了解了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的各種職責(zé)和義務(wù)。通過不斷反思和總結(jié)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足之處，并將繼續(xù)加強自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能，為今后的醫(yī)學(xué)之路做好準(zhǔn)備。