我上六年級了作文

我上六年級了作文系列。

寫好自己的作文需要具備一定的思考能力和多樣化的觀點。作文可以展示一個人的思想深度和多元化，就像思維在天空中飛翔，想象在無限的海洋中探索。

希望這篇名為“我上六年級了作文”的作文可以滿足您的閱讀期望，并讓您感到滿意。請相信，在這篇文章中，您能找到對您有用的所有信息。

我上六年級了作文 篇1

詩詞是我國的文化瑰寶，它把它的魅力記錄在了簡短精煉的文字中，在中華民族傳承了千年。

詩詞的魅力在于它優(yōu)美、簡短精煉的文字美。古代的文學家總是用不同風格的文字表現(xiàn)他們的心情、情懷和經歷，有婉約的，像河邊流水輕輕流淌，“興盡晚回舟，誤入藕花深處”，有豪放的，又像戰(zhàn)鼓擂擂，磅礴大氣，猶如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，簡單的文字在他們手里好像活了一樣;更有趣的是古人勞動時候寫詩、喝酒的時候寫詩、送別的時候寫詩、打仗的時候也寫詩，感覺詩詞完全融入了他們的生活，所有的感情都藏在了詩詞的字里行間;更加讓我欽佩的是，往往一個字就能很好的起到畫龍點睛的效果，如“紅杏枝頭春意鬧”中的鬧字，把春天紅色杏花怒放，春意盎然的景象活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在了人們的眼前， 詩詞文字的美，美在樸實，也美在生動。

詩詞的魅力更在于它所表達的詩人的情緒和家國情懷。中國的社會經歷了封建社會的王朝更迭，一個個朝代從開始、發(fā)展到動亂，社會變遷，也帶來了人民生活社會風氣的變化，詩人們將所有的喜悅、悲傷及對家國的情懷用簡單、激昂的文字表現(xiàn)了出來。杜甫晚年看到安史之亂后，民生凋敝，官府無能，官吏橫征暴斂，寫下了著名的“三吏”傳世，著名愛國詩人辛棄疾眼看金國侵略，國破家亡，人民流離失所，朝廷軟弱，悲憤的寫出了“夢斷京華故倦游，只今芳草替人愁”，晚清詩人龔自珍眼看朝廷昏庸，列強欺凌，也發(fā)出了“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的吶喊。詩人們在字里行間透出了為國、為民的'高尚情操，努力奮進的風骨，也正是詩詞能流傳至今的魅力所在。

讀樂府詩詞，感受先秦樸實的民風;讀盛唐的詩詞，能感受到繁榮昌盛的景象;讀送別的詩詞，能感受到不舍的別情;酒后的詩詞，又能感受詩人的真情、豪放。百首詩，百種味道，讀起來尤其是理解后讀起來，更覺得身臨其境。

詩詞的魅力是無窮的。讀詩詞不僅帶給了我文學的享受，又被詩人們濃濃的家國情懷所折服，我以后要更加投入地讀詩，去感受詩的魅力，并且要帶動更多的同學去讀詩。

我上六年級了作文 篇2

一雙大大的眼睛，一個挺挺的鼻子，一櫻桃小嘴！這就是我！

我姓李，是李白的后代！嘻嘻！我也不知道，瞎編的！也許真的是這樣，我倒有幾分“詩氣”呢！呵呵！替我保密哦！我在生活中可是位詩人呢！瞧！上次，我們去白云山，看到如此景色，我張口就來……結果被老媽老爸臭罵一頓！唉！畫個圈圈詛咒你們！嘻嘻！開玩笑的，誰讓他們是我父母呢！唉……

我也是一位畫家哦！如果你替我保密的話！我悄悄的告訴你：我長大了準備當一名畫家?！斑€不來寫作業(yè)，皮癢了是不是”。唉！老媽的“高音喇叭”要在叫了?！皝砹恕?。唉！我還是別當畫家了……

在生活中，我還是位歌手呢！我的音姿可好了！這可不是我吹牛，這呀，是老爸老媽公認的！嘻嘻，在家我要偷偷的展示一下歌喉。好一朵……

我上六年級了作文 篇3

悔-六年級記敘文550字_六年級記敘文

相信大家都接觸過作文吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的悔-六年級記敘文550字_六年級記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

悔！悔！悔！每個人成長的路上都做過錯事，干過傻事，事后想起來好后悔。

記得有一次，我在學校對面的'書店，看到了那本我一直想買的書。我飛似的一路跑回家，急沖沖地對爸爸說：“我要買一本書，快給我錢！”

“不要買了吧，你看咱家那么多書，很多都是你沒有仔細看的，看完再買。”

“可是那些書都不是我喜歡的。”

“整天就知道看漫畫、玄幻小說，媽媽買的書很不錯的，其他種類的書你也應該多看看。家里這么多書不好好看還買，要學會節(jié)約?！?/p>

愿望落空，我氣急敗壞，口無遮攔地對爸爸吼：“你有錢買酒，就沒錢給我買書，你就是一個摳門、吝嗇、嗜酒如命的酒鬼。你根本就不在乎我！”

爸爸瞬間愣住了，仿佛受到了什么打擊，臉色由晴轉陰，烏云密布。他不再說話，轉身拖著沉重的腳步一步一步艱難地回到自己的房間。

我也呆住了，站著一動不動，腦海里盤旋著爸爸眼中流露出的悲傷。不知不覺中，無限悔恨涌上我的心頭。我怎么能這么說呢？爸爸每天工作很辛苦，喜歡喝點酒解解乏，可是我都做了些什么？我走進爸爸的房間，他正呆呆地坐在床上。我小心翼翼地走過去，輕輕地說：“對不起，爸爸，我不該那樣說?！卑职譀]有反應，他眼中的悲傷刺痛著我。我又怕又急，不知怎么辦好，只能用力搖著爸爸大聲說：“爸爸，我知道錯了，我不要那本書了，求求您，說句話呀！”說完，我的眼淚不由自主流了下來?？上н@世上沒有后悔藥可買。

直到今天，想起這件事，我仍然后悔萬分。爸爸，原諒你無知的兒子吧！你永遠是我的好爸爸！

我上六年級了作文 篇4

逆水行舟，不進則退！遇到困難要敢于面對，敢于挑戰(zhàn)，敢于化解，這樣才能成功，才能立于不敗之地。

有些人把困難當做是一種負擔，一遇到就退縮，有些人卻把困難當做挑戰(zhàn)，而且越戰(zhàn)越勇，兩種不同的心態(tài)必然會產生截然不同的結果，前者必敗，后者必勝。想必大家對“歡樂頌”這首樂曲并不陌生吧，它在世界上也是有著很高的知名度，它的作者是偉大的音樂家貝多芬，在他創(chuàng)作這首樂曲時，面對了極大的困難，而這個困難對音樂家而言是致命的，那便是失去了聽力，當時的貝多芬，面對這樣的困難，不僅沒有一蹶不振，而是勇敢面對，而且還很好的利用了困難所帶來的異樣好處，在這聽不到聲音的世界里，卻可以避免外界各種雜音的干擾，可以一心一意的創(chuàng)作音樂，最后終于成就了世界名曲“歡樂頌”。

在我們生活中，會遇到各種各樣的困難，困難不可怕，可怕的是沒有面對困難的勇氣，如果我們一遇到困難就退縮，日后必定會一事無成，只有迎難而上，努力奮斗，才會苦盡甘來。

我上六年級了作文 篇5

什么是糖畫?顧名思義，就是用糖來作畫，糖畫在中國歷史上已經有400多年的歷史，是我們民間美食。

那天，我們福安迎來了一年一度的美食節(jié)，在韓陽皇都隆重舉行。一大早，我們全家來到韓陽煌都，只見里面已是水泄不通、熱鬧非凡。我們從大門跟著人流往前走，走著走著，忽然，一股香味撲鼻而來，我們循味看去，原來是一個賣糖畫的藝人。只見他頭上頂著藍色小帽子，戴著一副黑色的太陽鏡，身穿一身藍色的襯衫，正在全神貫注地熬制麥芽糖。旁邊是一個轉盤，盤子上畫著十二生肖，周圍圍著一群圍觀的小朋友。

藝人先把已經準備好的糖塊放進鍋里，接著再小火熬制，3分鐘后，糖塊變成了流動的糖漿。 耶，我抽中龍了!一位小朋友歡呼道，這位藝人笑了笑，然后在大理石板上輕輕地抹了一層油，以防糖漿黏在石板上。再用手里的小勺子，舀起一勺糖漿，緊接著在石板上揮動起來，他聚精會神的看著石板，先描出龍的輪廓，然后以飛快的速度在龍的身上畫龍鱗，只見勺子像一只翩翩起舞地蝴蝶輕盈的在石板上跳著動人的華爾茲，一會緩，一會兒快，一會兒高，一會兒低。幾股氣勢交織在一起，不一會，龍鱗便畫好了。點、滴、戳、按、壓，這些動作在那位藝人的手里如行云流水一般輕盈，敏捷，看上去簡單的就如我們平常吃飯喝水一般。不一會一條栩栩如生的臥龍就出現(xiàn)在我的眼球里，令人嘆為觀止。別著急，還沒完呢。，最后，這位藝人用一根竹簽在龍頭上來了個畫龍點睛，此時在陽光下，這條龍仿佛下一刻就會飛上藍天，傲視群雄。哇!周圍小伙伴異口同聲驚呼起來，不由自主鼓起了掌。

我一股欽佩之情油然而生，想過去采訪這位技藝高超的藝人。我靠近他好奇的問道糖爺爺，我能采訪一下您么?可以請問您的技藝為什么如此高超，畫啥像啥?小弟弟那可多虧了平日里的練習啊，俗話說得好臺上三分鐘，臺下十年功。平常，我們每天都要堅持練習筆畫，而且必須要一氣呵成，不然等糖漿干了，這幅作品就失敗了。

沒想到想要畫個糖畫需要這么多年的勤學苦練，看來我們平常要取得好成績，就必須腳踏實地，一步一個腳印的學好基礎知識呀!

我上六年級了作文 篇6

我的家鄉(xiāng)在建始縣，這些年來建始有許多的變化。下面，就由我來為大家介紹吧！

原來建始的船兒島可并不像現(xiàn)在的這個樣子。原來船兒島里面的河水都是垃圾，臭熏熏的，每一次大家要過去都是捂著鼻子跑過去的，有時候河水也是污的，很不衛(wèi)生！可是現(xiàn)在不同啦，人們把船兒島建設的很好，把它修成了一個船的樣子，在那個“船”里面還建了一棟大大的房子，可好看了！那條臟臟的河，也把它清理干凈了，河里還有小魚兒在里面游來游去，夏天的時候還有人在那條河里面游泳呢！

大街上的房子一年比一年多了起來，有紅的、黃的、藍的還有粉紅色大房子。許多的房子都正在逐漸的變化，老房子變成了新房子，新房子變成了更新的房子。比如說，現(xiàn)在家家樂后面的房子樓層變多了，里面還加了電梯；公路段原來是一個造紙廠，但是現(xiàn)在卻變成了一個小區(qū)，很漂亮！里面有許多的花、草、樹、木，還有四棟六層高的房子，我就住在里面。

原來去往鄉(xiāng)里的時候那個路都是坑坑洼洼的，可是現(xiàn)在不同啦！那些坑坑洼洼的路變成了水泥路，可好走了看，我們建始的變化大吧！

我上六年級了作文 篇7

豆是美味，人人皆愛。不解風情，不分雅俗。而豆腐，這個意外產出的事物，濃縮了中國人千年的情愫。

豆腐。它有原始的顏色—白，原始的口感—軟，以及原始的味道。小時候冬天最希冀拌豆腐。土話名曰“戳豆腐”。嫩香椿頭，芽葉未舒，顏色鮮綠，香氣撲鼻，開水稍燙，揉以細鹽，切為碎末，擺盤候冷。配角剛下，主角登場。白白嫩嫩的豆腐娃，順著碗沿滑到了碗底，用筷子當刀使，橫一刀豎一刀，一圈圈繞著，手、頭似乎也隨著轉動，如出名的指揮家，眼睛微瞇，陶醉其中。隨著攪拌的速度越來越快，從小提琴獨奏到合奏，從小提琴的輕快到圓號的冗長。從一人獨奏到萬人共鳴，鋼琴、提琴、鼓笛，大量的樂工，奏出了我的贊嘆：此曲只應天上有，人間能得幾回聞?此時抓一把尚有余溫的香椿，置于碗上方，中指微張，畫著圈兒，還時不時一沉，片片蔥綠趁著這當兒滑落其間，成了“雪地”上唯一的“勃勃生機”。此時拿起麻油瓶，往中央略點幾滴，再延伸四周，豆腐的清淡，香椿的清香，麻油的濃香，讓聞香而來，鼻翼翕張的爸媽大贊：此物只應天上有，人間能得幾回聞?

擺盤上桌，爸動用了豬八戒吃人參果的勁兒，捧起大碗，高仰著頭，傾斜碗邊，食物便爭先恐后“躍”進這個“老饕”嘴里。老媽卻文雅地用筷子夾起一小撮，輕吮入嘴。我也將其放入口中，頓覺入口即化，有巧克力的順滑，水的清涼，冰激凌的爽快，它僅僅在口里打了個轉兒，齒舌還未觸到，已順著食道滑到了心里。淡，很淡，淡到極致。濃，很濃，濃到令人留戀。這兩種看似沖突的感覺融入了一種食物，塑造了我，我們，乃至中國人的幼時關于食物的記憶。

它有最普通的色澤，它有最原始的味道。它看似平平淡淡，卻剛下舌尖，又上心頭。它是豆腐!

我上六年級了作文 篇8

相信大家都接觸過作文吧，特別是條理性極強的說明文，根據說明對象的不同，說明文可分為事物說明文和事理說明文兩大類。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編收集整理的雪-六年級-說明文，僅供參考，大家一起來看看吧。

雪，多麼美妙??！潔白，輕盈，千姿百態(tài)；如詩，如畫，又如歌！

雪花是一種美麗的結晶體，它在飄落過程中成團攀聯(lián)在一起，就形成雪片。單個雪花的大小通常在毫米之間。雪花很輕，單個重量只有克。無論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬千，它的結晶體都是有規(guī)律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，度雪花六出”的說法。

冬季，大雪紛飛，蒼茫無際。人們在觀賞玉樹瓊花之時，往往忽視了雪的作用。雪對人體健康有很多好處?！侗静菥V目》李時珍早有記載，雪水能解毒，治瘟疫。民間有用雪水治療火燙傷、凍傷的單方。經常用雪水洗澡，不僅能增強皮膚與身體的抵抗力，減小疾病，而且能促進血液循環(huán)，增強體質。如果長期飲用潔凈的雪水，可益壽延年。這是那些深山老林中長壽老人長壽的“秘訣”之一。雪為什么有如此奇特的功能呢？讓我告訴你吧！因為雪水中所含的重水比普通水中重水的數量要少1／4。重水能嚴重地抑制生物的生命過程。有人作過試驗，魚類在含重水的水中很快就會死亡。雨雪形成最基本的條件是大氣中要有“凝結核”存在，而大氣中的塵埃、煤粒、礦物質等固體雜質則是最理想的凝結核。如果空氣中水汽、溫度等氣象要素達到一定條件時，水汽就會在這些凝結核周圍凝結成雪花。所以，雪花能大量清洗空氣中的污染物質。故每當一次大雪過后空氣就顯得格外清新。

雪對農作物的生長發(fā)育也是有很大幫助的`。因雪的導熱本領很差，土壤表面蓋上一層雪被，可以減少土壤熱量的外傳，阻擋雪面上寒氣的侵入，所以，受雪保護的莊稼可安全越冬。積雪還能為農作物儲蓄水分。此外，雪還能增強土壤肥力。據測定，每1升雪水里，約含氮化物7.5克。雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂養(yǎng)家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。

我上六年級了作文 篇9

今天又是星期四，一周一度的作文節(jié)。往常，我們要做一張試卷再寫一篇作文?？山裉旒纠蠋熡悬c不一樣了，只安排讀、寫作文。這讓我再高興不過了。

讀了一節(jié)課的作文，讓我好爽呀！因為讓我聽到了一句妙句，那是盧鍵行寫的，“時間如一雙筷子，夾著酸甜苦辣的日子”，聽后令人叫絕。

可到了第二節(jié)課，我剛下筆，季老師就絮叨起來，足足說了有十分鐘。我的靈感被趕走了，灰飛煙滅。

此時，我頭頂上冒了火，氣得打起顫來。沒想到，老師話的結尾是讓我們寫字時，把大拇手指頭往后退。我撅著嘴暗地里說——就不往后退，就不往后退，誰讓你把我的靈感給趕跑了，還趕到了九霄云外，讓我無從下筆。

可是，聰明的我靈機一動，把此時的感受寫了下來，才讓我這咸澀的大鹽塊溶進水里，淡了。頓時，我的心才平靜了。

瞧！季老師，你呀！打斷我的思路，讓我沒有頭緒。

聽！肖培茹在喝水，輕輕悄悄地轉動著杯蓋，叮叮咚咚， 讓寧靜的教室變得熱鬧起來。雖然聲音動聽，可這對正在氣頭上的我來說，無異于火上澆油。我心想：你喝水也不看個時候，偏偏在我生氣的時候弄出點聲響，哼！

看！趙大寶也使出他的本領來了，說我寫得少。兩個字就沒了。因為我是個要強的小女孩，不想讓他看笑話，就又寫了兩段。唉！心理在作怪！

這一系列的事情，都是因為我生氣看見的事物而寫出來的。

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我上六年級了作文8篇

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我上六年級了作文【篇1】

最近，我家又多了兩名新成員，它們長著堅硬的外殼，長長的脖子，四條腿，一條尾巴，哈，就是小烏龜。

它們是媽媽從湖州帶來多的，到今天為止，它們才在我家呆了五天，但好象馬上就熟悉了這兒。

它們真可愛。在它們那綠綠的龜殼上，仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)一些五顏六色的花紋，這花紋就好像是一個手最巧的裁縫為它們量身定做的。你瞧，那只小烏龜伸著脖子，正在顯示自己的美麗外表能呢！最為奇特的`是它們那巧妙的脖子。如果把它弄得四腳朝天，它就會使出世界上獨一無二的絕技——“鐵頭功”。只見它伸長脖子，用腦殼往下面一頂，就會又翻過來，這個動作在兩三秒鐘內就能完成，而且干凈利落。它們的絕活可不止一種，另一種你聽了絕對會嘖嘖稱贊。它們很喜歡睡覺，因為現(xiàn)在是冬天嘛！它們一想睡覺就會跑到水面呼幾口氣，到了水里，再一吹，鼻孔邊就有了一個小水泡，小水泡藏著它們需要的氧，這個小水泡就成了一個不折不扣的“氧氣瓶”。絕活三就是它們有一個像狗一樣的鼻子。一次，我看見它倆在沙子里挖來挖去，我一開始以為烏龜在挖黃金呢！湊上去一瞧，只見它們挖起來勁頭十足，不一會兒，“黃金”便出土了。烏龜見到“黃金”高興地直打，慶祝完后，就津津有味地吃起了“黃金”，這黃金就是面包渣。你說它們可不可愛？

昨天我又給小烏龜安了個家，這個家很漂亮，也很舒服，它們高興地爬來爬去，好象在說：“謝謝，謝謝！”我見了，心里美滋滋的。

小烏龜，你們就在家安心地住著吧！我會照顧你們的。

我上六年級了作文【篇2】

陽光瑯瑯落滿兒，暖意綿綿

——題記

網課之暖

初三本就是最忙的時期。忙著復習，忙著中考，忙著考上理想的學校，然而一場突如其來的疫情阻礙了我們的腳步，但老師和同學們都把危機變成轉機，從零開始，投入線上的學習和教學。

一切都不怎么順利，政治老師的首播還剛沒講幾句，忽的又是黑屏又是沒聲音，只得中途放棄新課，讓我們先背書。

過了將近二十分鐘，好不容易又能上課，可能是太急了，沒來得及調亮度，電腦屏幕反光的厲害，從那光影中，我看到政治老師一邊上課，一邊還在擦汗，眼睛焦灼地盯著屏幕。老師也不容易，心里頓時蕩漾起一股暖意。

家庭之暖

線上學習的開始顯得時間緊促了不少，我父母都忙著上班，來不及回家煮飯，于是爺爺奶奶就包攬下這副重擔子。

一到下課，奶奶就會帶著滿滿當當的食物到達，塞得冰箱里一點間隙都沒有，生怕我吃不飽似的。之后別人一看到我，總會說：“咦，你的臉怎么又圓了”，這話聽的我心里一陣無奈，又一陣高興。奶奶把溫暖都煮進了飯菜里，我能不圓潤嗎。

社會之暖

疫情當下，隨處可見的志愿者，服務社會，保障我們的安全。小區(qū)門口的保安大叔，一輛車一輛車地為車主檢查體溫，無論刮風下雨，他們從不停息。

碧綠蔬菜被放置在門口，菜葉子還殘留著露珠，和泥土的氣息。媽媽正要問這是誰送的啊。對門的阿姨輕輕推開門，笑語盈盈揮手說：“這些就給你們吧，現(xiàn)在出門不容易，而且我買了太多，來不及吃，放不住………”

疫情無情，人有情。老師的教學，家人的關心，鄰里的互幫互助和那些素不相識的人都在守護著我們的生活，他們像是一縷縷陽光，穿越霧靄，直抵心靈。

陽光暖，人暖，心更暖。

我上六年級了作文【篇3】

在日常生活個生活中，大家都知道一種大部分人都不喜歡吃的蔬菜——苦瓜！可是你們不知道，每個事物都有雙面性，苦瓜也不例外哦！

苦瓜未成熟是的外表是淡綠色的，但后漸漸變深，這時采摘食用效果最佳，也是苦瓜本身營養(yǎng)最豐富的時候?？喙媳砻骈L滿小疙瘩，形狀像黃瓜，但是沒有黃瓜的那種毛毛刺，也沒有黃瓜表皮平整。大小也比黃瓜要大一點。當苦瓜變成熟的時候，綠色慢慢變成了紅色，很是好看，內部的籽也慢慢的變成紅色。

苦瓜原產亞洲熱帶地區(qū)，廣泛分布于熱帶、亞熱帶和溫帶地區(qū)。印度、日本以及東南亞地區(qū)，栽培歷史久遠，中國栽培歷史約600年?？喙暇哂刑厥獾目辔?，但仍然受到不少人的的喜愛，這不單純因為它的口味特殊，還因為它具有一般蔬菜無法比擬的神奇作用?？喙想m苦，卻從不會把苦味傳給“別人”，如用苦瓜燒魚，魚塊絕不沾苦味，所以苦瓜又有“君子菜”的雅稱！

苦瓜的營養(yǎng)豐富，所含蛋白質、脂肪、碳水化合物等在瓜類蔬菜中含量較高，特別是維生素C的含量，每1百克高達84毫克，約為冬瓜的5倍，黃瓜的14倍，南瓜的21倍，苦瓜還含有粗纖維、胡蘿卜素、苦瓜甙、磷、鐵和多種礦物質、氨基酸……苦瓜還含有較多的脂蛋白，可促進人體免疫系統(tǒng)抵抗癌細胞，經常食用可以增強人體免疫功能?？喙系目辔?，是由于它含有抗瘧疾的喹寧，喹寧能抑制過度興奮的體溫中樞。因此，苦瓜具有清熱解毒功效果。

雖然苦瓜苦，但是事物都有兩面性，它也給我們帶來了健康。

我上六年級了作文【篇4】

記得那是一個炎炎夏日，四面的蟬都無力地叫著“知了，知了……”。幸運的是，天下起了傾盆大雨；不巧的是，走在路上的我沒有帶傘……

心亂如麻的我像一只無頭蒼蠅一樣四處亂跑著，想找一處避雨的地方，可是沒有任何一個地方能收納我這只可憐的落湯雞。

突然，眼前一亮，像是凍得發(fā)抖的小雞找到了一處明火般驚喜——有一家不大不小的小店，可以供我躲雨。我以迅雷不及掩耳之勢飛快地跑到了那里。我站在店門口，等著嘩嘩的大雨停止。誰知，店里的大娘似乎認為我擋了她的大門，兇神惡煞地瞪起她的銅鈴眼，對我說：“不要擋在我的門口，給我走！”沒辦法，她下了逐客令，我只好灰溜溜地走了。

就在這時，一個聲音傳來：“進來躲雨吧！”我有些不可思議地轉過頭去，只見一個慈眉善目的老大娘，笑著沖我揮著手。我不敢上去，急忙說：“我沒錢買你的東西！”老大娘笑瞇瞇地說：“不用你買，快進來吧！”我急忙匆匆地跑了進去。大娘略顯胖的身體一直在忙前忙后，但卻沒有忘記給我一杯熱騰騰的白開水。水一直冒著熱氣，暖了我的手，也暖了我原來有些冷卻的心。

緊接著陸陸續(xù)續(xù)地又來了一些人，老大娘依舊是用熱情的態(tài)度對待他們。

雨漸漸小了，藏了許久的陽光終于照了進來，讓我們每一個人身上都暖洋洋地。陽光灑進了這個小店，讓雨后的小店處處充滿了暖意。

大娘的樣子我早已忘記了，但那洋溢著名叫“幫助”的小店，卻深深地烙印在我心中……

我上六年級了作文【篇5】

“尋”，一個簡單的漢字。但是，它究竟意味著什么?是像“天問”那樣奇幻莫測，飽含對真理的探索?或是某種跨越千年而永恒不滅的精神?還是簡單意義上的尋找……

幾千年前的.汨羅江畔，一位偉大的詩人良久佇立著。在那個烽火連天的亂世，他悲憤地望著滾滾奔流的江水，望著“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的壯麗景象，望著自己熱愛但已淪于敵手的故國人民……他在不懈地尋找，尋找著心中理想的國度;尋找著幻想中的凈土。他找到了，汨羅江——故國的血液，他的心靈歸宿……尋找，使屈原青史留名!

一個炎炎夏日，一位農民打扮的人在稻田里彎腰移動著。一株、一株、一株……他似乎在尋找什么?他走到一株水稻前，停了下來，定睛一看，立刻欣喜若狂地大叫了起來：“哎呀!我找了你多少年啊!今天可算找到你了!”他隨后將這株水稻小心翼翼地連根拔起，飛快地跑向實驗室。他就是袁隆平——養(yǎng)活了幾億中國人的偉大科學家!無數次攻堅克難，無數的汗水，無數次鉆研，更是無數次尋找，才鑄就了今天的輝煌!尋找，是他心血與智慧的結晶!

那我們應該尋找什么?是屈原的憧憬，還是袁隆平的勤奮刻苦?

開學之前，我一直在關于圓形幾何的知識上“擴軍備戰(zhàn)”!一次，我在推導研究公式。其中需要大量的舉例和引證分析，還會涉及到精密的計算。我在紙上不斷地尋找著正確的結果。幾分鐘、幾十分鐘、幾小時過去了，我重復著畫圖、演算、記錄、思考……草稿上早已寫滿了密密麻麻的算式。我時而低頭沉思;時而筆走龍蛇、奮筆疾書;時而起立徘徊;時而低聲細語或大聲呼喊!忽然，我眼前一亮，瞬間拍案而起!“啊!做對了!太棒了!”在經過我努力地鉆研后，勝利的果實終于躍然紙上!

在尋找中，屈原的靈魂升華了;袁隆平的偉大形象樹立了;我的知識擴充了……這就是“尋”的意義所在。

我上六年級了作文【篇6】

透過書房的玻璃窗，原本瓦藍瓦藍的天空，被一層厚厚的灰紗包裹著。漸漸地，灰紗越織越密，地上突然狂風大作。

“很遺憾，經評委會審定，您的作品未入選?！笔謾C上赫然顯示著這條信息。我十分沮喪，脆弱的心已涼到了冰點。

“出去散散心吧，順便找到大自然中的堅持。天馬上要下雨了，記得帶把傘去。”媽媽意味深長地說道。

“大自然中的堅持”究竟是指什么？我懷著滿肚子的疑惑，隨手拿了一把雨傘，悵然若失地走出了家門。

“哎喲——”我險些打了個踉蹌，原來是腳下碰到了一塊石頭。我正想繼續(xù)往前走，卻猛然發(fā)現(xiàn)石頭上有幾個小黑點在挪動。湊近一瞧，原來是一群螞蟻?！皣W——”數不勝數的雨點兒從空中一瀉而下，一顆顆晶瑩剔透的珍珠狠狠地砸向了蟻群。我緊張地捂住雙眼，內心像揣了只兔子似的怦怦直跳，但又忍不住透過指縫往外看，心里不住地念叨：慘了，這回完了。

我很自責：要是早點用雨傘護住它們，它們也許就不會……唉，要怪就怪這該死的天氣吧。這時，奇跡竟然發(fā)生了：一只螞蟻的腿微微動了動，緊接著，整個身子都顫顫巍巍地動了。再后來，它竟能勉強爬起來了！旁邊的幾只螞蟻也一同蘇醒過來了。我驚喜之余，又有些詫異。它們不是被砸暈了嗎？是靠什么蘇醒過來的呢？我沉思著，心里半分明白，半分不解。

正走著，一股清香撲鼻而來，沁人心脾。咋一看，還以為是披著一樹金妝，仔細瞧，方知前面來到了一片桂花林。

傾盆如注的大雨，毫不留情地摧殘著這些桂花樹，霎那間，小巧玲瓏的花兒紛紛飄落，被狂風欺負得惹人心疼。但它們仍不服氣，無聲地在與風雨抗爭。雖然力量懸殊，卻展現(xiàn)了無窮的力量和頑強的意志。動植物們面對逆境，尚且都能勇往直前，堅持不懈，更何況是我們人呢？

我突然茅塞頓開，頓悟到了一個道理：大自然中的眾多奧秘，其實需要我們自己去找尋、去體味。

面對前進中的挫折和困難，是躊躇不前？還是負重前行？相信大家心里早已有了答案。

我上六年級了作文【篇7】

六年時光飛逝，我如站在人生分叉口中夾，不知自己會走哪條路，也不知會通向哪里，只是站在哪兒徘徊，徘徊，直到那時……

忐忑的心，伴著我進入了我理想中的初中，能否考進，未來的前途，全看這一個上午，望著全省各地尖子生，我禁不住又躊躇了……

那是一個清晨，似乎也是我心中的清晨——陽光終破曉了，在走進校門的路上，一只手踏在了我的肩頭：“嗨，胡守株，聽說你考上了理想的初中?！蔽一匾捖曇舻膩碓?，看到了一張熟悉的面孔：“早上好啊，葉旁人。你不也考上了嗎？”他故作謙虛！“僥幸而已啦，憑我那實力，考上全省第一初中都游刃有余?！蔽也唤锌骸笆前?，你好厲害，哪里像我，只是白撿了一只大白兔而已?！比~旁人打趣到：“那你胡守株會守株嗎？”我思索了一下答到：“有可能噢，我可能蹲在樹邊，再等一只大灰兔。”他當然明白，“大灰兔”是指考入高中。轉眼，到了學校，回到座位，開始早讀，但腦中，不由思緒萬千，不禁回味著葉旁人的那個問題：“那你還會守株待兔嗎？”反復回味，腦中有了全然不同于剛才的答案的煥然一新的思考……

回望小學六年生活，我似乎也在不停努力。一個個若讀的畫面在腦海中浮現(xiàn)，一個個興趣班在我心中閃過，我忽然發(fā)現(xiàn)自己似乎曾努力過，奮斗過，拼搏過，再回眸，發(fā)現(xiàn)自己身后站了太多太多人，有一位位與我爭斗過的益友，有一名名待我恩重如山的老師，有一次次不斷糾正我的父母，這偶然，似乎變必然了，若非言是兔子自己撞了，也是因為我種的樹太多太多，下次，我還要布下一道天羅地網，讓兔子逃不走！

想到這兒，我看看手中的書，大聲讀起來……

某個角落，某旁人會心一笑，我還真成為“宋國笑”了啊……

我上六年級了作文【篇8】

媽媽說，外公家養(yǎng)的兩只母狗“格格”和“花花”最近一前一后生了兩只小狗，于是我纏著媽媽帶我去看。

星期天，我們來到了外公家，看到了這2只小狗，它們都十分有特點。一只長得胖嘟嘟的，象個小肉球，灰色的皮毛在太陽光的照耀下閃閃發(fā)光；另一只則長得比較“秀氣”，渾身雪白，象穿了一件潔白的外衣，依偎在“狗”媽媽的懷里，好可愛哦！根據出生的時間和顏色，外公分別給它們取名為老大灰灰，老二白白。

一到“狗屋”旁，我就被調皮可愛的小狗們吸引住了，全然不覺外公已經來到我的身邊。外公說：“媛媛，你快要上四年級了，今日外公考你個問題，看你能否答出來”“沒問題！”我自信地回答。外公指著小狗說：“這2只小狗出生的日期十分趣味，老大和老二出生在相鄰月份的1號，這兩個1號分別是星期三和星期四，你明白是哪兩個月的1號嗎”

咋一聽，這個問題挺難的，但不服輸的我還是進取動起腦來，我不由聯(lián)系起三年級時學過的年月日知識：由相鄰兩個月的1號是星期幾，如果只差一天，說明第一個月的天數除以7余1天，哪個月的天數是這樣的呢哦，有了，29除以7余1天，一年中僅有二月份有可能出現(xiàn)29天，由此能夠斷定老大、老二分別出生在二月、三月的1號。

我把想法告訴了外公，外公高興地夸我真聰明，那2只可愛的小狗好象也為我猜出了它們的生日而歡快地跳來跳去呢！

六年級作文系列

寫作本身就是工作學習中熟知的基本手段，作文能體現(xiàn)我們內心的真是情感。優(yōu)秀的文章需要花費大量的時間，如何才能將作文寫的清晰而有條理呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的六年級作文系列，希望能幫助到你的學習和工作！

六年級作文(篇1)

時間悄然而逝，如流水一般，在默默地等待，等待著你的到來，可是我失敗了，我苦苦追尋你，你卻離我而去，留下的只是一道道傷感的淚痕。——題記

愛上他，因為他的微笑使我忘記憂傷；愛上他，因為他的模樣是我心潮起伏；愛上他，因為他的神情，讓我難以忘記；愛上他，我永不后悔。

我一直盼著他的到來，可他一直遲遲不肯見我，已是滿天繁星，你讓我去何處尋你？出來吧！我等他已經等了很久了；出來吧！我真的需要他。

今天他終于出來了，和往常一樣，邁著輕盈的步伐向我走來。

他卻對我說：“我該走了！”

我說：“為什么？”

他說：“我太自私了，我不能再這樣下去了，我有我的`去處，你有你的去路。我應融于大自然中，為人們得到自己應該得到的東西而盡我的一份力量。我該走了?！?/p>

望著他遠去的身影，我心如刀絞，淚眼朦朧。他是如此飄忽的離去，是那樣決絕。

但我還是不甘心放棄，還是苦苦追尋與他。

他不是膚淺的東西而是一種深沉的感情，懂得愛自己的同時，也要愛別人。它總保留在安適、恬淡的心靈空間，保留在豁達、平和的胸懷里，保留在自信自強的信念中，保留在愛與被愛的純潔和真摯里。”

。此時，我恍然大悟，原來他就是這么一種奇妙的東西，總是讓人摸不透。就是幫助別人，關愛別人。

從此以后，我不再找了，因為我懂得了什么叫放棄，懂得了什么叫******，懂得了什么叫做真情，懂得了人生的真正意義。

此時我又想起了你，是你給我了一個新的起點，給我了前進的動力和方向。愛上你，我永不后悔，因為我愛你愛的有價值、有意義，使我領悟了人生的真諦。我要感謝你

仰望天空，天空如洗。我發(fā)現(xiàn)自己并不是完美的，但我很堅強，能夠放棄，勇于面對生活

愛上你，我永不后悔！

六年級作文(篇2)

今天是星期天，我在外面瘋玩了一天，身上臟兮兮的。回到家后，我自己沖了一個熱水澡。然后換上干凈的衣服，看著換下來的臟衣服，我心里暗暗下定了決心，那就是自己把這些臟衣服洗干凈。

學著媽媽的樣子，我先把臟衣服放到一個盆子里，然后接半盆水使勁那把那些衣服揉來揉去，但是我卻發(fā)現(xiàn)有好多地方沒有揉干凈，這時我突然想到媽媽平常會用一個叫做洗衣液的東西，而我卻沒有，想到這里，我趕緊跑到屋里把那個洗衣液拿了出來，這時我才發(fā)現(xiàn)了一個問題。我這件衣服應該倒多少洗衣液呢？是不是越多越好呢？想到這里，我倒了滿滿一整蓋的洗衣液。洗的`起來我就發(fā)現(xiàn)里面的泡沫越來越多，甚至都漫了出來。這個時候媽媽回家了，看到我一個人在盆子旁邊。還以為我在玩水呢，走進一看才，原來發(fā)現(xiàn)我是在自己洗衣服。媽媽看到十分欣慰，說傻孩子，洗衣服的洗衣液一定要倒適量才行哦。像你這件衣服只需要倒小半蓋都可以了。在媽媽的指揮下，我要很快把我的衣服給洗干凈了。

看到自己親手洗過的衣服，心里甭提多開心了。以后我也要自己主動去洗自己的衣服，而不是讓下班后的媽媽幫忙給我洗衣服。

六年級作文(篇3)

讀書的好處是數不勝數，其中有一點使我非常喜愛書：沒有別的東西像書籍那樣具有這種力量：使窮人擺脫困境，使一個人忘掉他沉重的負擔。書籍是孤獨者的朋友，是憂郁者的樂趣，是對失敗者的安慰和鼓舞。書籍把光明帶到黑暗之處，讓陽光驅散陰影，給予人們溫暖。

“一本好書可以影響人的一生。”“書中自有黃金屋。”“書讀百遍，其義自見?！薄白x書破萬卷，下筆如有神?！薄皶侨祟愡M步的階梯?！边@些是古往今來的圣人對書籍的評價，可見書對人有多么重要。

書是我們的朋友。書是我們生命中不可以缺失的一部分，是我們成長的階梯。古往今來，但凡是有識之士、杰出之人都是憑著大量的閱讀然后深入研究，才練就了“秀才不出門，便知天下事”的本領。更有人上人者可從書中獲悉一切，上知天文，下知地理，中曉人事；明陰陽，懂八卦；曉奇門，知遁甲。運籌帷幄之中，決勝千里之外。抱膝委座，自比管仲、樂毅之賢；笑傲風月，未出茅廬便知三分天下。

讀書讓我明白：書需要我們用細心、靜心、精心去讀它，需要我們真心、誠心、癡心去品它，這樣他便會無聲地悠悠地飄進你的心田、潛入你的思想、浸潤你的靈魂。

如果說課堂的讀書讓我學習，讓我思考，那么課外的讀書讓我了解，讓我思索。而人世間的讀書更讓我成熟，讓我成長、懂事、聽話，做長大的自己。

書籍是我們的良師益友，它教會我們許多，所以我們要善于看書。

六年級作文(篇4)

飛逝的五年帶著童年甜美的笑聲，像一部老電影在腦海中回蕩，突然發(fā)現(xiàn)，當初幼稚的自己已經長大了……

伴著秋風，手翻過一本本教科書，淡淡的書卷香撲面而來，帶著一份熟悉而陳舊的味道鉆入鼻尖。書上那一排排漸漸小巧秀氣的字體，它們記錄著我學習生涯的點點滴滴，收回過去的思緒，“我做得夠好了嗎？我該怎么做呢？……”一連串的問題困擾著即將六年級的我，有時，天真的我會報以這些問號傻傻的一笑，然后拔腿開溜?，F(xiàn)在的我，一只腳已跨進了六年級的門檻，我猶豫地抬起了另一只腳，幼稚漸漸蛻去，我該勇敢地跨進這道門檻，我向著成熟走去，向著青春走去。

六年級是小學的最后一年，是畢業(yè)班，也就意味著我們成了學校里的“老大”那些低年級同學的大哥大姐。當然做“老大”的自然要有“老大”的風范與氣度。六年級也是我們友誼升華的一年，經歷六年風風雨雨的我們，在這一年中也要分開了，因此我們就要更加珍惜眼前的每一位同學，每一段友誼。無意之中我們就要上中學了，在這小學的最后一年里，我們會更加努力地去學習知識，拋開一些偷懶的念頭，盡自己所能去考上一所理想的中學。

六年級又是嶄新的一學年，我將會更加努力學習，以嚴謹的態(tài)度去面對每一次考試。改掉身上的粗心急躁的壞毛病，以一個全新的自我去面對即將到來的畢業(yè)考試，發(fā)揮出自己的最佳水平。

六年級，我來了，我像一個播種的農人期待著豐收的喜悅。我期盼收獲成績，我期盼收獲友誼，我期盼我能插上騰飛的翅膀在理想的天空里翱翔。

六年級作文(篇5)

在一個陽光明媚，萬里無云的早晨，還有一點點濕潤的氣息。

在一個車站有一群等車的人，有大家小姐，有工地的農民，有白領，有帶有傳染病的醫(yī)生，有中年婦女，也有抱著幾個月的嬰兒的`婦女，很是熱鬧。

當然在車站也有規(guī)定，婦女兒童，老人，職業(yè)工人，都有屬于他們的車站。

在車站的一旁，立著一塊高高的牌子，牌子后面是一個“綠色通道”牌子上面寫著：母子上車處。但是，牌子后站的應該是婦女兒童卻站的是四個假文盲。第一個穿著一件大衣，手插在兩邊的兜里，嘴里還哼著一首小曲，看起來很悠閑的樣子，但是他不知道，他已經列入了“文盲區(qū)”盡管他可能不是文盲。第二個頭戴氈帽，閉目養(yǎng)神，身上穿著毛領大衣，手插在褲兜里，腳慢慢抖動著，可能濕潤的空氣凍著他了吧！他后面的那個人，一臉埋怨，撇著嘴，像和人吵架了似的。一副自以為是，悶悶不樂的樣子。下面穿了一件棉襖，一件棉褲，手和前兩位一樣。第四個人，臉上帶著口罩，身上穿的像一個北極熊一樣，好像生病了，病懨懨的。牌子后站著一位抱著孩子的母親，她好像沒地方站。

這四個人又不是文盲，那為什么還要站在“母子上車處”就因為兩個字“便宜”第一個人可能是這樣想的：我沒看見，就站一會沒什么，反正也沒人管。就因為沒人管，才要看自己的自覺性。第二個人會想我閉著眼，我看不見。但是同時，眼睛是心靈的窗戶，你比上了眼，就等于關上了心靈之窗，關上了良知。第三個人會想：站哪都一樣，反正都要上車。你站在了一個不屬于你的位置，你會讓一個屬于他的人沒地方站。第四個人會想：我生病了，別找我的事。不要想著自己有特權，每個人都是一樣的，平等的。

你們如果都這樣想，那就完了，世界將籠罩在自私中。

打消這個念頭吧！

同學們！不要為了自己的一己利益而讓別人無法享受屬于他的利益，不能占有不屬于自己的車站。

六年級作文(篇6)

在校園里，到處都是繁華似錦，時時刻刻可以聞到文明的氣息，哪里都有盛開的文明之花。那一個個迷人的身影，讓我在花海中陶醉。

禮貌之花

“老師好！”這一聲迷人甜蜜的話語，不斷地在安靜的校園中響起。一朵又一朵的鮮花在文明的沃土上成長，而這片沃土，就在每個人的心中。那一片嬌嫩的花瓣，昭示著同學們一句句友好的問候。撫摸著那一朵朵鮮花，一絲清涼劃過我的指間，一陣暖流把我慢慢地包裹起來，一陣興奮沖擊著我的心里。這，就是問候的力量。

這時，一個老師走了過來，雖然我不認識她，但我還是熱情地說了一句：“老師好！”那位老師也親切地點點頭。一朵花在我的心中生長，生長。綻放了一個夢幻地笑容，又一次將溫暖帶上了我的心尖……

尊重之花

“尊重別人，別人才會尊重你。”一陣掌聲，站在臺上的小張露出了晶瑩的淚水。是啊，幾個學期，已經沒有再看見小張自信地站在臺上演講了。自從老師罵過他以后，他就從未抬起過頭。雖然這次他說得不好，也不自信，但我們仍給予了他無比熱烈的掌聲。四十四朵鮮花在一剎那怒放，每一朵都是那么閃閃發(fā)光，就如同散發(fā)著金子的光芒。這是四十四顆同舟共濟，尊重他人的心。

“小張，即使你做的不好，我們也不會嘲笑你，我們會永遠尊重你，給予你最熱烈的掌聲！”是的，置身于這一片花海中的小張，他怎能不感動呢？繁花似錦，這是對別人的尊重，有誰能遮蓋著炫目的光芒？一顆晶瑩剔透的淚珠悄然在我的臉龐滑落……

自信之花

一陣熱烈的掌聲過后，我自信地掃了一眼觀眾，大大方方地開始了我的英語演講：這朵花，猶如剛出浴的美人那樣耀眼；宛如碧玉那樣絲滑；仿佛黑夜中那顆最閃亮的繁星那樣奪目。在自信中，我完成了演講；在自信中，我大步流星地走向了舞臺；在自信中，我鎮(zhèn)定自若地走出了教室。

只要你有自信之花常伴左右，就不用在乎別人的冷嘲熱諷，走自己的路，昂首挺胸，永不放棄。這，就是真正的自信。

繁花似錦，有禮貌、自信、尊重之花永駐心間，一路走來就不會孤獨，它們永遠盛開在人生的四季中，芳香撲鼻。

六年級作文(篇7)

我渴望什么？嗯……我渴望友誼吧。

打開記憶的閘門，往事像一條條小魚游過我的腦海。這些記憶的小魚有快樂的，有愉悅的，有郁悶的……還有悲傷的。

時間定格在兩年前夏季的某一天，那一天，天氣晴朗，萬里無云，操場邊的柳樹在同熱風戲耍，小鳥不時在樹枝上唱著悅耳的歌。的確，這是美好的一天，有人說好天氣就一定有好事發(fā)生，接下來發(fā)生的事否定了這句話并打破了這美好的一切。操場上有許多人在追逐打鬧，但有一個人引起了我的注意，她是我的好朋友賀銘楠，我超她走了過去，賀銘楠督了我一眼，把我拉到了一旁，坐在草地上，我也坐了下來。我看著她，不明白她的用意。她醞釀了很久，終于下定決心，冷淡并嚴肅地說：“我們絕交吧?！甭犃诉@句話，我有些恍惚，心想：“我一定是聽錯了?！蔽冶е唤z希望問：“你是不是又在開玩笑啊，今天不是愚人節(jié)，我不會上當的?！睕]想到這句話讓她怒了，她生氣地朝我吼道：“你不要在自欺欺人了，好不好？我們都在盡量維系我們的友情。嚴格來說我們壓根兒就不是朋友，我們早該絕交了，你懂嗎？”她好像意識到自己的情緒太激動了，不敢看我的臉，低頭玩弄著小草。而此時，我像被掏空了一樣，癱坐在草地上。我們靜默了。過了一會兒，她起身準備走，我望著她留給我的背影，一個我永遠無法超過的背影。那一刻，世界仿佛靜止了，只剩我孤身一人坐在空曠的草地上，眼淚在我眼眶中打轉，一圈，兩圈，三圈……最后還是不爭氣的打在了碧綠的草地上……

沒錯，朋友可以為你兩肋插刀，可以在你哭泣的時候，默默地陪著你，因為他懂你?？墒?，我的身邊卻沒有這樣的人，我真的很渴望得到朋友。

六年級作文(篇8)

不知不覺就上六年級了，剛踏進小學的情景仿佛就在昨天：我拿著一年級的新書，對著攝像頭笑得十分開心。可是現(xiàn)在即將要畢業(yè)的我，卻笑不出來了。記得剛上六年級時，老師一直強調：“五六年級的知識對初中十分重要，現(xiàn)在是六年級了，再加上“雙減”，你們更加應該自覺學習?！崩蠋煵粩嗟卣f：“就要畢業(yè)考了，為了讀上好的初中，一定要……”連補習班老師也不斷強調：“自覺與不自覺的人差距會越來越大，為了不上職高一定要努力了……”雖然“雙減”后作業(yè)比以前少了，但我們并不輕松。

我們班同學大體上都是沒有傷感的，甚至拍畢業(yè)照時兩位同學還打了一架，每天十分開心，班里還是老樣子?；蛟S同學都想開心過完最后一年，對初中生活也十分期待。確實啊，初中生活也是很吸引人的，大家都希望初中有空調、電梯，不用像小學夏天全班都在抱怨熱，整天上課爬三層。

遺憾也有，六一兒童節(jié)就要離我而去。想起以前兒童節(jié)歡快的“買賣市場”以及下午去朋友家玩、一起打水彈槍，都十分值得回味。最后一年小學時光，我們在壓力與希翼中前行，有一些遺憾，但更多是對初中生活的無限期待。

六年級作文(篇9)

那是中秋節(jié)的前一天，我聽媽媽說明天亮亮哥哥會找我玩。亮亮哥哥是我表哥，比我大兩歲，眼睛一轉就是一大堆鬼點子，我特別愛跟他玩。他只要來，就能給我?guī)頍o盡的歡樂。他一走我就特別不高興這也見證了我們的友誼。

在來的上午，我和亮亮哥哥在玩cf我一局他一局每一局都有過開懷大笑，記得一次，亮亮哥哥玩了一局“刀鋒寨，”一個等級低的把亮亮哥哥給虐了，亮亮哥哥就裝著哭著說：“小杰，他打俺，嗚嗚嗚……”我笑得前仰后合。

下午，媽媽說：“常玩電腦對眼睛不好你們下去玩一會兒，再上來玩電腦?！比缓髬寢尳o我了五元錢，讓我倆花去。我和亮亮哥哥先到了健身器材那里，蕩了會兒秋千，就“直殺”小賣部，我們買了兩瓶冰紅茶，誰知他自己還有十元錢。我說“你怎么還有十元錢？”他說：怎么??？不行嗎？于是，我們“重殺”回小賣部，“搶”了好多零食，我們邊走邊吃，走到能看見秋千的時候亮亮哥哥又“哭”著說：“小杰，俺的秋千被搶了?！蔽矣质情_懷大笑。

到了晚上就要哭了，因為作業(yè)和時間問題，所以他明天就要回家了，這個夜晚，我和亮亮哥哥狂玩電腦，直至凌晨一二點多，盡管我和亮亮哥哥狂玩電腦，也壓不住亮亮哥哥明天就要走的心情。以前我玩電腦的時候什么壞消息我都能扛得住，唯獨這次，我留下了眼淚。他問我怎么了，我說：“你明天就要走了，我不知怎的，老難受得慌。”他安慰我說：“別哭了，不就是走嗎，又不是不回來，哭啥??！”“那你今年還能來嗎？”“肯定能來！”然后我就轉悲為喜，繼續(xù)和亮亮哥哥玩起了電腦。

8月15日的一天，我永遠忘不了。

我上五年級了作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我上五年級了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我上五年級了作文 篇1

時間過得真快，轉眼間我已經上五年級了。我可以自豪的地說：“我是五年級的?！睂W習環(huán)境也改變了許多。

五年級了，班主任變了，老師變了，學校的環(huán)境也變了。我們現(xiàn)在的校園變大了許多，他在去年一個暑假中進行修建好了，有書法教室、美術教師、科學實驗室、音樂教室、舞蹈房、乒乓球是室、體育館，籃球場、操場等專業(yè)的設備。曾經陪過我們十年的老師，也轉走了，是周老師帶領著我們步入五年級。剛開學會感到很不適，兩個老師教學方法完全不一樣，以前的老師，她可能會因為你做的事情很多而去包容你的小錯誤，而現(xiàn)在的老師少賞罰分明，你做得好她就表揚你，你做得不好就應該罰。周老師，她是一個不喜歡拿以前的事情做比較的人。她看現(xiàn)在，她只看你是否努力，你是否進步，就算你做的`得再好，只是在原地踏步，那也是沒有用的。他她經常跟我們說：“你以前學習好，并不代表五年級你一樣好，你以前學習差，并多不代表你五年級就很差。”她會經常鼓勵那些學習差的人啊，不是一味的去責罵。

五年級了，學習的教材變了，曾經習慣的一切都已改變，我要慢慢的地適應，適應這一切。

我上五年級了作文 篇2

今天我們五（一）班的學生作品光榮登上了自信墻。墻上有繪畫得栩栩如生的熱帶魚，有制作得精美可愛的樹葉蟲，有粘貼得招人喜愛的花蝴蝶，還有美麗善良的小公主可是，最令我喜愛而陶醉于其中的還是自己的手工作品彩報貼花！

你看，那一朵朵高高掛在學校的自信墻上，設計新穎，精巧別致的彩報貼花，就是我做的。許多過路的同學，老師，家長們都情不自禁地贊美一番：嘿，哪個小同學做的呀。真漂亮這些都是我過路時聽到的，每次心里都像吃了蜜，可甜了看著看著，我就情不自禁的回想起做手工的過程。

我做的手工，看似簡單，其實需要很多工序才能完成。我和大家談談那些美麗的花是怎樣誕生的吧！

要用到的材料有：剪刀，彩色的廢報紙和膠棒。我先用剪刀把彩色的廢報紙紙剪成似花瓣一樣的圖形，再用膠棒一張一張地粘起來，又將報紙裹成短根的圓桶粘在了花朵的下面，一朵花就完成了。我還用前邊做花的方法又做了幾朵精巧美麗的花和幾朵花苞與小草的嫩芽，這樣一來花朵們不僅有了伴，而且我的作品里也生機勃勃！

大公告成！我心里真是太陽出來喜洋洋！

想到這里，我即興哼唱著一首歌：你快樂嗎？我很快樂，因為我的作品上了墻

我上五年級了作文 篇3

我上五年級了

到了９月１日，我終于上五年級了！

我高興地來到學校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味不已。

我走進教室，看見同學們都來了。我剛坐下一會兒，康老師就給我們介紹了一位新來的老師，他姓顧，是來教我們數學的……

過了一會兒，老師說要發(fā)書了，我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來了。老師還說了很多很多的話。我越來越期待正式上學的那一天了。在五年級，我也要有新的改變，以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學習方面，我也要努力，爭取更上一層樓。在紀律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動作，不講話……不僅在學習和紀律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭取做到好，要尊敬師長，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團結對同學團結友愛，不能處處斤斤計較，給不講文明禮儀的同學樹立一個良好的榜樣。

在家里，媽媽常對我說，你已經是一個五年級的學生了。做什么事都應該獨立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個優(yōu)秀的人。我會牢記媽媽的話。

我已經五年級的學生了，我一定要改正以前學習上的缺點，遵照老師的教導，認真學習，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績。

我上五年級了作文 篇4

今年，我跨入了小學六個年級中的五年級。隨著跨入五年級，我離離校的日子越來越短，隨著跨入五年級，我離迎接新一輪學習的日子越來越短，隨著跨入五年級，我離將承受巨大學習壓力的日子也越來越短。我好想永遠留在學校，和同學們一起學習，一起玩耍。

對五年級的感覺是好奇的，因為五年級要學很多知識，有許多是我們聞所未聞、見所未見的，而且，有些知識是非常有趣的，像自然書上的“水的三態(tài)變化”、“葉的光和作用”、“水在自然界里的循環(huán)”啊等。

對五年級的感覺是繁忙的，因為每天要忙著寫老師布置的作業(yè)，忙著背誦要背課文，段落，忙著寫書法，忙著去上學。但是我每天總能擠出一點兒時間用來放松和休息。

對五年級的感覺是快樂的，是一種長大后的快樂。以前在一二年級的時候，我總是用羨慕的'目光去看五六年級的大哥哥大姐姐，現(xiàn)在成了五六年級的大哥哥了，心里有種快樂的滋味。以前在一二三年級的時候，我非常羨慕那些值日生們，現(xiàn)在到五年級，我也能當值日生了，心里更有一種快樂的滋味。

我會珍惜五年級的美好時光，在繁忙中快樂，在快樂中學習！

我上五年級了作文 篇5

哈！我升了一級，我現(xiàn)在已經五年級了，是定海小學的大姐姐了，但年級高，責任大！所以，我在開學前把學習要求安排了一下。

早上自覺讀英語，在學校做作業(yè)爭分奪秒，但要保證正確度。上課時，專心聽講，勤做筆記，積極發(fā)言，認真思考，做到兩耳不聞窗外事！下課，認真完成老師布置的作業(yè)，不懂就問，同學之間發(fā)生矛盾要寬容處理。同學有遇到難題要耐心教。放學后，及時回家。

在家里，做題目時，要想想，這道題老師有沒有講過，要注意些什么。做完作業(yè)可以適當地放松一下心情或看看書。整理一下課堂上的筆記，把知識“消化消化”另外，作為一個五年級小學生，應該做到不要讓父母操心。幫他們做做家務，倒杯茶。有空陪他們聊聊天，散散步。做一個樂觀開朗，陽光向上的女孩。

如果有人問我，你們小學生們壓力大嗎？我會果斷地回答，我根本沒有壓力。說實在的，我越來越覺得自己很幸運，出生在一個和平時代，有兩個幽默的父母。三年級有一位好數學老師，四年級又有一位幽默嚴格的副校長當語文老師，有了這兩位老師，我的成績上升得很快，學習感到十分輕松。更讓我慶幸的是，我居然趕上了“百年校慶”。一件件令人興奮的事，讓我覺得學習上的一些煩惱簡直不值一提。我的人生是那么的幸運，豈能被幾塊拌腳石而苦惱？古代人生活條件那么差，也出了許多名人，那我們現(xiàn)在生活得無憂無慮，應該學習起來更容易。

在人生的道路上，應該堅定信念，朝自己的夢想前進，不要在乎別人是怎么想的，只要努力，一定能做到！

在我的上學旅途中，已經過去四年半了。我的.收獲非常大，也有許許多多，大大小小的成功與失敗。其實，一個人失敗過，嘗到成功的滋味也就越甜。

在這四年半中，有很多起點與終點。而我，注重的是過程，不在乎結果，因為我堅信，一個人，只要努力過，付出過汗水，老天爺一定不會虧待他。如果我沒有成功，但付出過汗水，其實也算是成功，因為，這使我的人生更加精彩。

在這小學 階段的倒數第二年，用自己的汗水去換來成果，哪怕是一點兒成功，也值！

我相信，我能行！在新的一學期，朝著夢想前進！

加油！一位五年級的小學生！

我上五年級了作文 篇6

大年三十上午，爸爸媽媽去菜市場了。我一個人閑著無聊，就玩起了媽媽放在桌上的手機。正當我全神貫注地下著手機里的五子棋時，“嘀嘀”一條短信發(fā)了進來。于是，我就按下了“閱讀”鍵，看了起來：恭喜您獲得金豬寶寶贈送的5元話費，話費將充入您的手機帳戶。如果您選擇答題，每答對一題將獲得5元話費……

看著這誘人的條件，我想起了上次移動通訊發(fā)來的短信，也是參與回答，答對送2元話費。我征求了爸媽的意見后，抱著試試看的心態(tài)參與了。短信馬上回復過來，說2元話費在15日前充入，到時將以短信形式通知。后來，這2元話費果真充入了媽媽的手機?，F(xiàn)在，這條件可比上次豐厚多了。“一條5元，回答9條就是45元，加上贈送的5元，剛好50元，正好作為新年禮物送給媽媽?！蔽倚睦锉P算著。

于是，我就選擇了答題。第一題輕而易舉地答對了，短信馬上回復過來，恭喜我獲得5元話費，叫我回復“18”再答。我按照對方所提示的'先回復數字過去。又一條答題短信進來，我很快就回答了。對方回復，寫著“金豬寶寶掉眼淚了，又一個5元被您得到了。請您繼續(xù)努力，金額累計50元將直接充入您的手機帳戶。請回復‘18’繼續(xù)答題?！蔽矣只貜土恕?8”。正當我看對方的問題時，爸爸媽媽回來了。他們問我在干嘛，我說發(fā)短信，賺話費。我把條件對他們一講，媽媽說：“條件還蠻不錯的，可別上當。上次報上說有人發(fā)了一條短信就被扣了5元，我先查查話費看。昨天晚上我剛查過是12元，現(xiàn)在是幾元，查過了你再發(fā)也不遲?！眿寢寭芡恕?0086”即時話費查詢，當語音傳過來“您的手機帳戶余額為4元”時，我暈了，我才發(fā)了4條短信，就扣了8元錢。

天哪，這回，我上當了……

我上五年級了作文 篇7

人間處處有真情，真情如同冬日里的一抹陽光，為你驅趕寒冷；如同一盞夜晚中的明燈，為你指引正確的方向；也如同一張車票，溫暖他人的心！

那是一個星期六，我和媽媽去杭州游玩。我們乘車到客運中心，來到售票大廳，買完兩張車票準備離開，突然，我聽到一陣叫喊：“讓我買張票吧，下次我一定會還這五塊錢！”“不行，這是規(guī)定！”售票員說。

我尋聲問去，看見一位中年男子沒有足夠的錢買車票，我無奈地聳了聳肩，正準備離開，可母親卻叫住了我：“我們去幫他付錢?！蔽抑缓酶鴭寢屪呦蚰敲凶?，仔細一看，發(fā)現(xiàn)男子衣服破爛不堪，鞋子也破了一個洞，灰頭土臉。母親走過去說：“我?guī)退读税伞！闭f完遞給售票員五元錢，男子連聲說謝謝。

說了也巧，他跟我們上的是同一輛車，此刻我覺得心里格外開心。下了車，男子硬塞給我一個玻璃球，這是他對我們的感謝，我們推辭不過，只好收下。

“贈人玫瑰，手有余香”，讓世界充滿真情，這是母親給我上的一堂課，讓我永遠銘記于心！

我上五年級了作文 篇8

時間過的飛快，我上五年級了，從幼稚的小娃娃變成了如今學富五車的大哥哥，上五年級了，我非常自豪，長高了，長大了。

開學頭一天，我早早來到學校教室，找了一個座位坐下。一位新來的老師走進教室，一看上去就讓人覺得她非常幽默、溫和，她一開口說話就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語文的，開始擔任我們班班主任。她先讓力氣大的同學去搬新課本回來。開始發(fā)新書，同學都被美麗的封面、豐富的內容吸引了；終于發(fā)到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開開學典禮。開學典禮上舉行升國旗儀式，然后校長講話。開完開學典禮回到教室，繼續(xù)給同學們發(fā)新書。新老師為了讓她能更快認識我們，便讓我們每人回去制作一張個人信息卡片。

下午，第一節(jié)是科學課，科學課李老師拿了一個神秘的大袋子走進教室。她象變魔術似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個精彩的科學實驗。三個實驗都讓我們迷惑解開了，激發(fā)我們對科學的熱好。

上了五年級，我要改正以前不好的壞習慣，在學習上還要更加努力，爭取“更上一層樓”。在品德上也要改進，不要和同學斤斤計較等。在紀律上，上課不開小差，不亂說話。在身體方面要多鍛煉。如多跑步，游泳等。讓自己的身體變得更好，更棒。

我上五年級了作文 篇9

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，歡樂的暑假過去了，我是五年級的學生了。

想著四年級的歡樂時光，突然發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在是五年級的學生了。我已經不是個小孩子了，所以我今后要更加努力，要對自己更加嚴格。想一想這五年來的時光，爸爸媽媽那樣無微不至地照顧我，可在今年的期末考試中沒有考到一個好成績回報他們，我感到很慚愧。

周恩來總理說過：“為中華之崛起而讀書?！比绻覀儾缓煤米x書，就不能讓祖國變得強大；如果我們不好好讀書，就不能回報父母；如果我們不好好讀書，就不能找個好工作，就不能為社會作貢獻……

讓我們看看《竊讀記》中的林海音，她生活條件多么不好，就連讀書也要提著心吊著膽。而我們現(xiàn)在，只要想看書，只要一張口，爸爸媽媽就會想方設法地提供便利條件，或是去圖書館里借書給我看，或是直接買給我。想到這，我感到很難過，我們現(xiàn)在條件那么好，我們?yōu)槭裁床欢嗫葱?？我現(xiàn)在是五年級的學生了，我是不是應該用實際行動來回報父母和老師呢？是的。我們可以幫父母做些家務活，等父母回來，幫他們拿拖鞋，為他們捶背，為他們洗腳。我們可以幫老師搬作業(yè)，上課時積極舉手發(fā)言，家庭作業(yè)寫得干凈整潔或是在放學后對老師說一聲“再見”，這些都是感恩。他們一定會高興。

感恩，是對父母對老師的回報。我現(xiàn)在是五年級的學生了，我決定以后一定好好學習，期末考試考出好的成績，用優(yōu)異的成績回報他們。這，是最好的感恩。

我上五年級了作文 篇10

我們班的寫作老師繪畫十分了得，我很崇拜他、尊敬他，希望有朝一日可以像他一樣，能將任何物件構畫得栩栩如生，惟妙惟肖。

可是在素描班里，老師只表揚幾個畫得好的同學，特別喜歡為他們作示范，使他們的水平越來越高。他從來沒有表揚過我，每一節(jié)課下來，我總是非常的沮喪，心情低落，眼前的靜物也顯得暗淡無光。我只能默默地“躲”在教室的一角努力，老師作畫時，就偷偷地觀察；教給大家的技巧，我也牢牢地記在腦子里，回家反復地練習寫生。

直到有一次，我正在畫靜物，老師不知什么時候悄悄走過來，用近乎驚呀的語氣輕聲贊道：“哎，這個瓶子的結構性畫得很強，不錯！”，然后又拍拍我的肩，說“起來，我給你改改！”

我先是一愣，簡直不敢相信自己的耳朵，隨即是激動不已。我感到渾身的熱血往上涌，立刻站起來，興奮地給老師讓位。我頭一次在老師改畫時注意力不集中，滿腦子產凈是開心，一個人還小聲念道：“哈哈！我的努力沒有白費，我被老師認可了，真好，真好??！”

從那以后，老師布置的每一項作業(yè)，我都認真完成，自信心大大提高。學期末，我其中的一副畫還被他留下，在中央大廳的展板上展出呢。

那可真是一次催我上進的表揚。

我上五年級了作文 篇11

“太好了！太好了!”在聽媽媽說今天同我去學校報名的時候，我高興地叫了起來。因為我馬上就是一名五年級的小學生了。

在五年級，我應該繼續(xù)保持早睡早起和堅持鍛煉的習慣。每天早上做到六點半就起床，洗涮完畢就跳繩，不跳到一百個不罷休；晚上九點就去睡，睡前做做仰臥起坐什么的來放松一下自己疲勞了一天的神經。星期六星期天做完作業(yè)時，我還要和媽媽一起打打羽毛球，跑跑步，以充沛的體力和精神迎接新學年的挑戰(zhàn)。

當然，在學習上多下功夫是必須的――畢竟還有兩年就要小學畢業(yè)了。在課前，我要加強預習，要通過多查閱相關資料來豐富自己的知識。這樣，在學校上課時，老師一講我就都能聽懂，還能擠出時間來多做一些筆記。課余時，我打算用“牛嚼鯨吞法”讀課外書籍，以此來加深印象――因為我發(fā)現(xiàn)盡管很多知識老師課上都會講，但更多的還是要靠自己平時各種形式的閱讀和積累。特別是寫作，不但要多讀多寫，多向老師請教，課堂上更要認真聽講，聽到了優(yōu)美的詞句就要及時地記下來，盡可能做到當場消化，活學活用。

我還要更加注重禮儀，給弟弟妹妹們做一個好榜樣。每天我都要保持良好的精神狀態(tài)去學校。在上下學的路上，如果碰到了同學，我會先向他們問候，并提醒大家一起走，遵守交通規(guī)則，注意安全；要是碰到交通擁擠的情況，我還會讓同學們先走。

雖然我現(xiàn)在做得還不夠好，但我會朝著這些方向努力前進，也希望可以從中得到老師的鼓勵和同學的幫助。

我上五年級了作文 篇12

到了９月１日，我終于上五年級了！

我高興地來到學校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味不已。

我走進教室，看見同學們都來了。我剛坐下一會兒，康老師就給我們介紹了一位新來的老師，他姓顧，是來教我們數學的……

過了一會兒，老師說要發(fā)書了，我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來了。老師還說了很多很多的話。我越來越期待正式上學的那一天了。在五年級，我也要有新的改變，以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學習方面，我也要努力，爭取更上一層樓。在紀律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動作，不講話……不僅在學習和紀律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭取做到好，要尊敬師長，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團結對同學團結友愛，不能處處斤斤計較，給不講文明禮儀的同學樹立一個良好的榜樣。

在家里，媽媽常對我說，你已經是一個五年級的學生了。做什么事都應該獨立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個優(yōu)秀的人。我會牢記媽媽的話。

我已經五年級的學生了，我一定要改正以前學習上的缺點，遵照老師的教導，認真學習，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績。

我讀六年級了作文

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我成功了六年級作文，歡迎大家分享。

我讀六年級了作文 篇1

我給小朋友們說一下我新學期的計劃吧！

第一個計劃是我要做一個筆記本。每天都要把老師講的重點記下來。到了考試的時候我只要一打開筆記本，認真的看幾遍學過的知識，并且記在腦海里。這樣又不用復習的太多，又能提高拿一百分的概率。另外我回家以后，還要把今天記在筆記本上的知識看一遍；因為這樣又能加深記憶，平常做作業(yè)的時候，也會輕松一點，復習的時候也能輕松一點。

我打算做一個走神記錄本，而且還得提醒自己要認真聽課。這樣我就會發(fā)現(xiàn)走神的次數越來越少，慢慢的就養(yǎng)成了上課認真聽講的好習慣。

我還打算做一個學習用具和作業(yè)的備忘錄，我回家做完作業(yè)就在上面打鉤，學習用具也是如此。這是為了不會再發(fā)生忘寫或忘帶作業(yè)的時候

我計劃要每周多看點書，這樣我的閱讀速度就會提高，這樣放假的時候我就不用忙著看書了。

我還要學一下寫批注，因為高年級時有可能會有這項作業(yè)，那樣我就可以不再擔心批注會浪費時間了！

我還要抓住課堂的開頭和結尾。因為這正是聽這節(jié)課主要內容的時候。

我還打算做一個時間表，這樣我就能充分的利用我的時間了。

我的計劃還有很多很多……

其中最重要的是：腳踏實地，從我做起，從現(xiàn)在做起，否則計劃就只能永遠是計劃了。

我的計劃講完了，我的話也就到此為止了。

我讀六年級了作文 篇2

不知不覺，新的學期已經跨著大步向我們走來，新的學期已經開始了，這可是我們在小學生活的最后一個學期。為了在小學時期不留一絲遺憾，讓小學生活成為我們美好的回憶，為小學生活畫上一個圓滿的句號，我現(xiàn)決定制定新學期學習計劃如下：

1、每天早上6點鐘準時起床，先讀15分鐘的英語課文，再讀15分鐘的語文課文。讀書時，力爭做到：不多一字，不少一字，不倒一字，還要做到吐字清晰、語言流暢。

2、每天按時到校，不遲到，不曠課。

3、每天上課仔細聽講，積極發(fā)言，做好課堂筆記，課后及時復習，做到當天所學知識當天清，并認真完成作業(yè)，不馬馬虎虎、拖拖拉拉，寫完作業(yè)后要認真檢查，力爭不出現(xiàn)問題。

4、學習新課之前一定要好好預習，以便在第二天上課時做到“心中有數”。

5、每天放學按要求站好路隊，回家路上不亂跑，不和同學打鬧，要注意安全。

6、每天閱讀課外書40分鐘，做好讀書筆記，每看完一本課外書，寫一篇讀后感。

7、要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助別人，時刻遵守學校的一切規(guī)章制度和班級規(guī)則。

8、要想做一個優(yōu)秀的小學生，同時我們還要做到講文明、誠信、美德。

雖然一個學期是漫長的，卻也十分短暫，我要把握好每一天，擁有一個充實的、快樂的學期！

我讀六年級了作文 篇3

在我的生活中，有許許多多的成功，也有一些失敗。但是，在我的印象里有一件事是最快樂的——學騎車。

一個星期六，我們全家吃過中午飯，我就建議道：“媽媽，你教我學習自行車，好嗎？”媽媽聽了我的話，說：“可以，但是這要看你怕不怕苦噢！”我聽了之后，一幅有點滿不在乎的樣子說：“騎自行車有什么難的，不就是雙知握把，腳放在腳踏處嗎，只要您愿意教我，保證一小時學會！”媽媽乍到我那么有信心，就向我投來了鼓勵的眼光。

媽媽先教我學騎自行車的要領，我聽后，就照著媽媽教的去做。可是，我剛想坐上車座，車子就向右倒了過去，嚇的我趕緊停了下來，我看到這種情景，心里就想：我一定要學會騎自行車，我已經說過了，就要在一小時內學會騎自行車。這時，媽媽走到我的跟前，安慰我說：“孩子，俗話說的好失敗是成功之母，只要你愿意學，你就一定會成功的?！?/p>

聽到這里，我的自信心又來了。在以后的日子里每天吃過飯或者是做完老師布置的家庭作業(yè)之后，我就去練習騎自行車。真是功夫不負有心人，一直到學習的第三天，我已會在下坡的路上騎車了。

通過這件事，我知道：人只要有自信心，不論做什么事一定會成功的。

我讀六年級了作文 篇4

新的學期開始了，我為了是我的學習更加的規(guī)律，所以，我決定給我自己制定一張學習計劃表，用它來提高我的學習成績。

1、 前一天晚上多預習，以后講完新課的晚上寫完作業(yè)后，我都會用半個小時的時間去預習明天要講的新課，這樣才可以為老師講課前打好基礎。

2、 完成當天的作業(yè)，每天放學回到家后，先完成老師布置的作業(yè)，并且達到百分百的準確率。

3、 學完新課后多復習，每天老師講完新課后再課下或回到家，多翻一下舊課文，能達到學著新的不忘舊的。

4、 不懂的問題問老師，如果上課遇到了不會的問題，第一時間找老師詢問，直到自己理解了為止。

5、 遇到了好詞好句多摘抄在課本或課外書中，平時多積累，運用，這樣才能讓讓自己的作文寫好。

6、 遇到好的.段落背下來，如果在學習時遇到了優(yōu)美的段落，把它摘抄下來的同時，把它背下來，以后寫作文額時候可以把它寫上去，提高作文的質量與水平。

這就是我全部的學習計劃，我會把它黏貼到柜子上，時刻提醒自己要完成它們。

我讀六年級了作文 篇5

時間過得很快，轉眼間，我已由一個幼稚調皮的小姑娘變成了一個成熟沉重的六年級，畢業(yè)班的學生了。對于母校，我十分的留戀。

一年級，我和同學們一起在食堂附近的空地上玩；笑聲不時地從我們的嘴中傳出來，那年我8歲。

二年級，我和同學們一起在教室里打打鬧鬧，雖然有時哭神會降臨但我還是很開心。那年我9歲。

三年級，我和同學們一起成為了“環(huán)保小天使”我們一起保護環(huán)境雖然有些累但還是保衛(wèi)了我們的家園，那是我10歲。

四年級，我和同學樣一起在操場上運動，雖然累，但是很能鍛煉身體。那年我11歲。

五年級，我和同學們一起在教室中愉快的上課，游戲，我們十分快樂，那年我12歲。

六年級，我和同學們一起圍在一起看小說，往往為了小說中的人物而爭論不休，但我們之間的友情并不會變質。那年我13歲。

現(xiàn)在過完年，我14歲了馬上就將畢業(yè)了，但我十分留戀。在學校有我的影子，有我的笑聲，有我經歷的酸甜苦辣。每次看著學校，再想想自己即將畢業(yè)，心中總像打翻了五味瓶一樣，說不出是什么滋味。

不過想想，我們走了學校才會收新生，哈哈，老的不去，新的不來嗎！

但心中的不舍之情難免會流露出，但是現(xiàn)在我們要開開心心的渡過每一天。給我的小學生涯留下了一人完美的句號！

我讀六年級了作文 篇6

新的一學期又要開始了，同學們一定想在新的學期好好學習，爭取更上一層樓吧？下面是由為你提供的新學期欄目專題，感謝您的關注喲！

轉眼間寒假又過去了，不知不覺，我已經踏入了六年級下學期的階段，開始了新學期的生活。新的學期，它帶給了我們一個新的希望、新的目標、新的開始……一切都變了。我要在小學生活的`最后一年里要努力的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒廢的一刻。

在這學期，無論是語文、數學，還是英語，我都得更加刻苦努力，因為我面臨的將是嚴峻的小升初考試。而且每天都不能松懈。對于知識不能馬虎，有不會的問題，要經過一番思考，如果真的不會請教同學或老師。每節(jié)課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。寫作業(yè)是一個重要的環(huán)節(jié)，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足，并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要書寫工整、仔細分析；數學作業(yè)不能馬虎，寫完后認真檢查并驗算；英語作業(yè)書寫規(guī)范，字跡工整。所謂“苦后甘來”，只要努力就肯定會有回報。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！弊屛覀児餐剿魑粗澜纾蛑约旱哪繕?，奮力前進！

我讀六年級了作文 篇7

在20xx年學校組織的雞蛋撞地球的比賽中，我成功了，獲得了第一名，我很高興。

20xx年3月2日我們學校舉辦的雞蛋撞地球比賽終于開始了。我報了名。

回到家我趕快寫完了作業(yè)，把雞蛋從冰箱里拿了出來。然后把報紙抱在了雞蛋上，由于太使勁雞蛋破了，蛋清流了出來，爺爺看見了說：“你在干什么？拿這么多雞蛋干什么？”“我參加了學校組織的雞蛋撞地球比賽，比賽規(guī)則是讓我們包裝雞蛋，讓雞蛋從三樓掉下來不碎，可是我怎么也包不出來！”這時爺爺走到我身邊說：“做什么事都要有耐心，我們應該讓雞蛋用降落傘降落，再把它包上堅硬的外殼，這樣雞蛋就不會破了！”我拿起第二個雞蛋，先用乳膠把報紙貼在雞蛋上，然后晾干，接著我和爺爺用塑料袋和線做降落傘，可是我心里太著急了，一下子把袋子撕了一個口，我心想：連袋子都不聽我的話了，干脆我不做了！爺爺看出了我的心思，說：“不要放棄，堅持就是勝利?！蔽矣帜昧艘粋€袋子，耐心地做了起來，這時我做得降落傘。“出生了”了我把它困在雞蛋上。早晨，爸爸和爺爺很早就起來了，我也是，我和爺爺在樓上，爸爸在樓下，我讓雞蛋飄了下去，雞蛋飄到了地上，沒有破，我很高興，我和爺爺每天反復的實驗，直到比賽那天，到比賽那天我沒有緊張，還像往常一樣，因為有了前幾次的訓練，我獲得了冠軍。

回到家我把好消息告訴了爺爺，我的心里比吃了蜜還甜，我們做什么事都要有始有終，這樣才能成功。

我讀六年級了作文 篇8

一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它。

我也迎來了我新的開始，因為新學期即將開始。在開學的.前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎？也許吧，開學后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎？也許吧，開學后就是初一下學期了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……

就這樣度過了幾天，開學的日子終于到了。同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了?？墒菒壅f話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了！”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。

新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰(zhàn)是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我！

我讀六年級了作文 篇9

20后的今天，那時候的我已經31歲了。我將在某家汽車制造廠工作，擔任設計師。那時的汽車大部分是我制造的，而且不止是單一功能，有能在水上航行的、在天上飛行的，甚至還有可以從地球飛到冥王星的汽車呢！那時侯用發(fā)動機太落后了，已經改成了太陽能板。巴掌大的一塊太陽能就能產生能量3000瓦。到了外太空也沒有關系，車內有一個小小的發(fā)電機，所有的能量都存在那里，保證你在半路上不會走不動。在外太空溫度一般低于零下340攝氏度，那沒關系，車內有一個保暖系統(tǒng)，啟動之后車內只有二十多度，非常舒適，外加安全氣囊，保證了駕駛員的安全。

有一次，我非常想去外太空看一看。于是，我就想老板請了兩天假。之后，我開著自己制造的汽車去火星，汽車起飛時不需要跑道，就一直向上飛：10千米、50千米、100千米、500千米、1000千米……然而，溫度也隨之降低，當低于零下55度的時候，我打開了保暖系統(tǒng)，到了零下100度打開了安全氣囊。當汽車的飛行高度突破大氣層100米，汽車才正式“起飛”。

醒來后，發(fā)現(xiàn)這只是個夢。我想，只要肯努力，夢想定會變成現(xiàn)實。

我讀六年級了作文 篇10

新學期我坐到了自己的位置上不久之后驚奇的發(fā)現(xiàn)——我們班又來了兩名新同學。

耶！終于又回到校園咯，老生果然還是老生，依然沒有改變，改變的業(yè)績只有我們的年齡與身高，不變的依然還是我們對那美好的童年的向往與留念。

原來的老師走的不剩幾個，新老師又在我們毫無防備的狀態(tài)之下紛紛降臨；熟悉的面孔離開了我們的身影，而陌生的面孔也緊追其后的蜂擁而至，不知如何是好，使的`我們措手不及，來不及與他們打招呼、來不及做個簡短的自我介紹、來不及問這問那……

走進班級后，大家并沒有因我的到來而安靜下來，只是稍微的停頓了一會兒，向我投來異樣的目光后，又各鬧各的去了，我坐到了自己的位置上不久之后驚奇的發(fā)現(xiàn)——我們班又來了兩名新同學。

在這兩位新同學當中，我看到了一個長得極其的像我以前的老朋友，但我又實在是但我又不敢真正的確定他就是，于是就又把話給咽了回去；而另一個則是表現(xiàn)出來一副沉著、老實、冷靜的樣子。

中午時候，也到了該抬飯的時候了，我與幾位同學一起到食堂去抬飯，在打飯的同時，我發(fā)現(xiàn)了一件事——吃飯的人很少，最多好像才有二十幾個左右。

在送飯經過小店門口時，我發(fā)現(xiàn)那里圍攏了一大群人，都在趕在泡泡面，那兒也有我們班的幾個人。

看來同學們還是無法去接受學校的飯菜啊，同學們永不變的應該就只有這最后一條了吧！但愿在這一學期里，同學們能改掉這一壞習慣。

祝大家在新學期里，學習進步！

我讀六年級了作文 篇11

當早晨的第一縷陽光叫醒沉睡的大地，我們美麗的校園也被同學們稚嫩的童聲喚醒！在不知不覺中，我們渡過了愉快的假期。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學期。新學期，新起點，又是一個新的開始，我們面對的是嶄新的一頁。

大家還在課堂上津津樂道的談論寒假嗎？

大家還在課間里無憂無慮的盡情嬉戲嗎？

我知道大家過慣了在暑假里不拘束、隨心所欲的狀態(tài)，一下調整不過來這緊張的學校生活，但是這種狀態(tài)是學校不應該出現(xiàn)的！正如弗萊格所說的“聰明的人有長的耳朵和短的舌頭”。到了學校就應該學習不管你在家是什么“小皇帝”、“小公主”到了學校，人人平等！

新學期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的`桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學習上面！

每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經足夠了。

同學們讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的中學航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸?。?！我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的！

失敗六年級作文系列

我們將不敢言說的秘密藏進作文里，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫好作文需要反復地審閱，才不致出錯。什么樣的作文算得上是高質量？小編特別從網絡上整理了失敗六年級作文系列，相信你能從本文中找到需要的內容。

失敗六年級作文 篇1

人因失敗而美麗，世界因失敗而絢麗—題記

人在世上難免會遭受失敗，但一些人對失敗卻是既厭惡又害怕，遇到失敗就只會痛哭流涕、怨天尤人，卻不知道失敗其實也有著美麗的一面!

在古代，皇上因聽信謠言，將司馬遷抓了起來，當皇上問他是選擇宮刑還是死刑時，司馬遷為了自己的夢想毅然選擇了那代表著恥辱的宮刑。在劇烈疼痛之后，司馬遷并沒有就此放棄，而是用盡他一生的心血，創(chuàng)作了一部被后人稱作為“史家之絕唱、無韻之離騷”的巨著——《史記》，縱觀他的一生，雖然充滿了無數的不幸和迫害，可以說，他的一生與別人相比是極其失敗的，但正是因為這種失敗，造就了他輝煌的成就，為后人留下了一筆財富，當然他的名字也得以留芳百世。

同樣，在歷史上還有一位偉大的詩人屈原，一生只為報效祖國，別無二心，他有著絕世的才華、偉大的報負及雄心壯志，但就是這樣一位人才卻遭受誣陷、被一貶再貶，再加之當時國家屢屢受敵、國破人亡，最后他只有帶著他那顆擁有偉大報負的心墜入了江河之中。是的，從人生來看，他是失敗的：從被貶到弟子殺，再到國破家亡，但他這一生的失敗讓他名垂千古—他在落迫時借著悲涼心情寫下的巨著《離騷》，現(xiàn)在我們依然在品味著他的文字。他的一生雖然失敗，但卻是美麗的!

在我們的生活中我們遇到失敗是難免的，但我們千萬不要害怕失敗，其實失敗也是一種財富，俗話說“失敗乃成功之母”，也許在你失敗的同時，成功也在不知不覺地來到，“上帝在關閉一扇門時，必定為你開了另一扇窗”，所以不論什么樣的情況，我們都不能被失敗嚇倒，“沒有失敗，就不會有成功?！笔堑模晒倘蛔屓烁吲d，但失敗也同樣美麗!朋友，請記住，失敗是美麗的，它就是通往成功彼岸的一把金鑰匙!

失敗六年級作文 篇2

兔子與烏龜賽跑的故事大家肯定知道吧，如果兔子和小狗呢？我和海燕姐姐就做了這樣的實驗。

海燕姐姐家有一只小花狗，是本家屬院的長跑冠軍，而我家的白兔，則是短跑冠軍。

一天，海燕姐姐來找我，說要舉行狗兔賽跑。我同意了。來到后院一個用水泥筑成的運輸坡，大約有十幾米來長。是傾斜的。我問海燕姐姐:海燕姐姐，比上坡還是下坡？只見她眨了眨眼睛，說:比下坡。好，就比下坡。我自信的說。

比賽開始了，只見長跑狗從容不迫，沉著應戰(zhàn)，快而又勁大。但我的短跑兔，一時竟亂了陣腳，蹣跚的跑著，一會兒來個狗啃泥，一會兒來個掃堂腿，不一陣便摔地鼻青臉腫了。

可想而知，最后還是長跑狗贏了，短跑兔敗了，并且，還敗的很慘，簡直是慘不忍睹。

我問海燕姐姐怎么回事？她卻故作神秘的說：去觀察他們的腿吧！我真不知道她葫蘆里究竟賣的什么藥。

我仔細觀察它們的腿，發(fā)現(xiàn)小狗的前腿長，后腿短。而兔子恰恰相反。

我恍然大悟，小兔跑上坡，后腿用力蹬，適合跑上坡；小狗跑下坡，前腿撲來撲去，所以跑的快。

原來是這樣。在你身邊有許多類似的事。通過這次發(fā)現(xiàn)，我懂得了凡事只要你仔細觀察，就會慢慢發(fā)現(xiàn)其中的奧妙！

【點評】你做得好，能夠悟出道理更好！

失敗六年級作文 篇3

請認真看完下面的兩則故事，你會明白失敗的寶貴。

一個人，一年里失去了六份工作。他擁有英語六級證書，第一家公司卻認為他口語不過關；第二份工作，他是電腦二級程序員，公司卻嫌他打字太慢；第三家公司，他和經理不合，老板辭退了他。接連的，第三，第四，第五

他找來朋友，傾訴者肚子里的苦水，暗淡的說：一次次全是失敗，浪費了我一年的時間。

朋友耐心地聆聽著，等他講完，朋友說道：我給你講個笑話，有個探險家，他想去北極，最后到了南極?；貋砗?，人們問他為什么，他答因為我用的是指南針，找不到北啊。怎么可能？南的后面不就是北嗎，轉個身就可以了！那失敗的后面呢？朋友反問。

朋友的話使他恍然大悟。

失敗的反面就是成功。有時，失敗和成功的距離咫尺天涯，或許，只需要一個轉身的距離，你便能看到成功的曙光。失敗的寶貴就在此，一次失敗，便為你點燃，成功之光。

如果你還不明白失敗的寶貴，就請耐心的看完第二則故事。

當愛迪生致力于制造白熾燈泡的時候，有個毫無幽默感又缺乏想象力的人取笑他說：先生，你已經失敗了1200次了。愛迪生聽后，反駁道：我的成就就是發(fā)現(xiàn)了1200種不適合做白熾燈的材料！說完，他自己放聲大笑起來。這句妙語，后來世人皆知。

失敗是多么可貴啊！一次失敗，便鑄造了一次成功。多一次失敗，就向成功多邁出了一步，只有失敗，才能烘托出成功的價值，更升華了成功的意義！失敗乃成功之母，真是一語道破天機！

其實，失敗并不可怕。可怕的是你被失敗這只攔路虎嚇到了，我們必須逆水行舟。要知道，每一次失敗的后面，都有一個救命的天使。

這便是失敗的寶貴。

失敗六年級作文 篇4

失敗是一座加油站，沒了動力他會將我推進；是我的一支畫筆，勾勒出了我的不足使我反省，進步；是我的一雙球鞋，承載著我不斷前進……失敗，也是我為勝利的準備！

我不喜歡失敗，可恰恰使我成功的是失敗，猶記得那次，在籃球比賽上……

最后一場決賽時來了許多人觀戰(zhàn)，有我們班的拉拉隊，也有九班的，為我們加油打氣。“嘟——”一聲哨響后，令人期待的比賽開始了。我們開始就采用了“聯(lián)防”戰(zhàn)術，可對于兇猛的九班可不好用，我們不斷地換著戰(zhàn)術，后來就是“硬碰硬”了，別說，還真好用！不一會兒就追回了不少分。球終于落到了我的手里了，我的心開劇烈的跳動，在同學們的鼓動下，我獨自帶球沖了進去，隊友的呼喚被我拋到了后面。轉身，變向……我把我所學過的技術全部用上了，終于到了籃底下?！斑M球！進球！”我滿腦袋貫穿著這句話。我起跳了！抬起了手！球脫手了！可這時前面伸來一只手，我被冒了！這回徹底的傻了，結果可想而知了——我們落到了第二名！我們失敗了！從這次比賽中，我懂得了，正如功夫灌籃里所提到的：“最爽的不是灌籃，而是隊友之間的配合！”

失敗使我成長，他推進我走向了成功！失敗——是我為勝利的準備！

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失敗六年級作文 篇5

成績像一關切蜂蜜，令人興奮，高興不已。那么，失敗像一杯苦茶，使人失落沮喪，難以忘懷。因此，人生道路上常遇到挫折、失敗而銘記于心。

小學的時候，我眼中只有兩個字——“成績”。四年級的.期中考試確實是從小以來最差的，我感受到什么是十指連心的痛苦。大家眼中的我在公布成績的那一瞬間完全地改變了，再也不是以往的優(yōu)生。我不禁感到自卑，身邊的環(huán)境仿佛與心情心有靈犀，陰云遮日狂風呼嘯。

回家路上，心里充滿恐懼，讓我隱約知道將要發(fā)生的事。天邊的紅霞逐漸變深，映紅了那清澈的湖泊，照紅了那一棵棵茂盛的樹木，同時把我那顆透明的心染得緋紅。

門“彭”的開了，父母的責備聲震耳欲聾，這責備聲就如同萬箭穿心，我羞愧的低了頭，默不作聲的站著。此時此刻，有誰可以為我分擔一些痛苦呢？豆大的淚珠情不自禁的滴了又滴。時間一分一秒地流逝著，對我來說宛如千年。不知在滴第幾滴淚時，聽到淚珠“嘀”地一聲打落在地板上，我想明白了，在人聲道路上失敗乃兵家常事，失敗乃成功之母。不要因失敗而傷心流淚，要在找出失敗的原因，努力拼搏，爭取成功。我抹干了淚，信心十足地抬起頭說：“你們等著吧！我下次一定能成功！”

在這次期末考試，能在全班排16名，也算不錯；比上次期末進步了一名，也進步了7分。在老師的眼里在20名內算不錯，在爸爸眼里盡力就行，但在我眼里可不是這樣，因為我覺得我可以有更好的成績，弱點是“粗心大意”這就是我的“絆腳石”，我也曾恨過“它”，可現(xiàn)在要嘗試踢開“它?！边@樣以后的考試我才能獲得好成績。

失敗的難忘不僅僅在于失敗給人帶來的失落悲傷，更在于“失敗乃成功之母”。只有經受失敗磨練的人，成功時才會更絢麗，更多彩！

失敗六年級作文 篇6

人們總會驚羨于成功之花的閃耀與嬌艷，而排斥失敗的痛苦。每個人，都想獲得成功，而不是失敗。殊不知，失敗其實也很美麗。

成功與失敗，是有著密不可分的聯(lián)系的：成功是多次失敗的積累。失敗乃成功之母，因為有了失敗，才讓我們渴望成功，因為失敗，才讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足。

失敗的美麗，在于反省自己的問題。羽毛球選手陳金，在亞運會半決賽上敗給李宗偉，總結出自己體力不足的問題;劉翔在奧運場上敗給羅伯斯，也發(fā)現(xiàn)了自身訓練不刻苦的問題;中國籃球隊，在多次失敗中嘗到了不團結的后果……小到個體，大到團體，失敗很好地反映了我們自身的不足，從而讓我們改正。

失敗的美麗，在于我們艱苦奮斗的過程。從古至今，有多少人失敗了，但他們卻也都奮斗了：陳勝吳廣起義，最后雖遭失敗，卻很好地打擊了秦的暴政，這難道不美麗嗎?項羽最后雖烏江自刎，卻一人拼命與漢軍搏斗，這難道不美麗嗎?劉備與諸葛亮共同拼天下，建立蜀國，劉備最后雖因病去世，但這難道也不美麗嗎?失敗最后雖讓人惋惜，卻讓人感到奮斗過程的艱苦與英雄的氣概。

失敗的美麗，在于它創(chuàng)造了成功。愛迪生經過千百次的失敗，才發(fā)明了電燈;袁隆平經過十幾年的實驗與失敗，才培育出雜交水稻;中國的科技人員肯定也經過長久的失敗，最終才發(fā)射了“東方紅一號”。這些成功，無一不是建立在失敗的基礎之上，可見，失敗也美麗，因為它最終鑄就了成功。

不要只驚羨成功的美麗，因為在它背后，也許是長達多次的失敗。失敗讓我們發(fā)現(xiàn)問題，艱苦奮斗、不斷提高、不斷拼搏，最終走向成功。所以，失敗也美麗……

失敗六年級作文 篇7

“哦耶！我們贏了！”寂靜的校園里，響起了別班同學的快樂歡呼。

十五分鐘前，老師領著我們來到操場。一個個比賽場地都有歡呼的同學，努力超越對手的運動員，喊加油的老師?？粗@熱鬧非凡的場面，我們也不禁躍躍欲試起來。

到達拔河賽的場地。看著那一條粗麻繩，回憶起上次比賽中完勝的畫面，我們的自信心高漲，面對對方人高馬大的運動員，也毫不懼怕。在老師的指揮下，我班同學迅速來到麻繩旁，依次按照強弱強的隊形排好，拿起地上的麻繩，腳抅著腳，身體后傾，驕傲地看著對面的運動員，好像我們已經勝利了?！班健彪S著哨聲響起，我們用力向后拉，不過我能感覺到大部分同學沒用全力。就因為這一時的輕敵，就讓對方鉆了空子，一個使勁，中間的紅繩就像對方偏去，想挽回卻已經沒有了機會，第一局便這么敗了。

不甘心的我們，和對方換了一個陣地，便又對抗起來。這次絕不能輸。或許是因為我們不再輕易的緣故，雙方的實力竟不相上下，雖然紅勝還是有偏向對方陣營的跡象。沒過多久，雙方隊員就都喘起了氣，熱紅了臉。旁邊的老師、同學也都喊干了嗓子。我班的總體力量沒有對方的大，堪堪撐到現(xiàn)在已實屬不易，為了繼續(xù)支撐下去，以沒有什么人按正規(guī)的姿勢去比賽，個個東倒西歪，咬牙堅持著，咬牙堅持著。特別是我前面的那個男同學，他的眉頭緊皺，眼睛越變越小，嘴唇也被咬的慘白，長長的臉憋成了醬紫色，活像一個焉了的茄子。明明快深秋了，卻還是有些許豆大的汗珠從額角滾落。眼看紅繩快要接近對方的陣營，最后的同學一急，也顧不了太多，轉身將繩子駕在肩上，向后方緩慢走去，紅繩終于偏向了我們。終于有希望扳回一局了。我們微微松了一口氣，可就因為這一松，剛偏向我們的紅繩又退了回去。第二局再次失敗。

暗沉的天空下，我們邁著沉重的步伐走回教室，這是我小學生涯中最難忘的一賽，它告訴了我驕傲使人退步的道理。

失敗六年級作文 篇8

“天??！散架了！”“我的天！白乳膠哪去了？”咦，我們在干什么呢？哈哈哈，我們在玩“冰棒變形”呢！

今天我像以往一樣來到作文班，聽說今天開展“冰棒變形”的活動，我愣了一下，冰棒變形？難道要使冰棒像變形金剛一樣嗎？這時老師說道：“我們要利用冰棒棍制作模型，變廢為寶?！甭犃死蠋煹慕忉專疫@才恍然大悟。

我該做什么呢，對了，做一個小房子吧！我心里暗暗地想著。

馬上發(fā)材料了，每個人都蠢蠢欲動。老師把各種顏色的冰棒棍發(fā)了下來，紅的似火，黃的似金，紫的似霞……我十分高興。

可當我看到冰棒棍總數時，我傻眼了，一共才三十多根，要平分給四個人。唉，看來房子是做不成了，那就做一個相框吧！

首先我用四根冰棒棍擺成底盤，再用……等等！我其他的木棒呢！原來被同桌偷偷拿去了，唉！我望著這四根木棍，抓耳撓腮，想了好一會兒，才勉強堅持下去。我先用四根木棍擺成正方形，再用白乳膠粘。不好！白乳膠擠到桌子上了，我手忙腳亂地將白乳膠抹掉，最后只做出了一個正方形。

我望望四周，我的同桌用木棒隨便拼了一個造型；我前面的人做了一個平面小房子；我前面的人做了一快面板，上面只圍上幾根小木棒。其他小組的模型基本上千篇一律，不是做長方形就是做房子。

這真是一次失敗的體驗課，看來我們的動手能力還有待加強。

失敗六年級作文 篇9

甜味、咸味、辣味、苦味我相信大家都有嘗過，就連失敗的味道也不例外，不過每次嘗完這些味道，它們在我口中都會很快消失，但是這次運動會給我?guī)硎〉奈兜涝谖铱谥袇s久久都沒法消散。

這是為什么呢？因為這次運動會我們全校被分成了五個組，紅、黃、藍、綠、黑，進行比賽。最后優(yōu)勝的隊伍可以有一面優(yōu)勝旗，我們每個隊都非常努力的相去獲得那面旗子。到了中午，當樓校長宣布這次獲得優(yōu)勝的隊伍是黑隊時，好像一朵巨大的烏云飄到了其它四個隊頭上，全部的陽光都照在了黑隊的臉上，只見黑隊的同學一個個把自己的頭帶拋向天空，當時我多么希望把頭帶拋向天空的是我們藍隊??！后來我用了這只是場友誼賽，重在參與的過程而不是結果這樣的理由安慰自己。可就在那失敗的味道要從我嘴里消散時，楊茗和邵佶靜又讓這味道回到我嘴里。

回到班后，我坐到了座位上，楊茗從我面前走過，邊走還邊說：“哈哈，我們隊贏了！”隨后邵佶靜跑過來趴在我桌上問我：“你是哪個隊的？”“藍隊的?！蔽一卮鸬?。哦。我市黑隊的。說著還笑了笑，當時藍帶還戴在我頭上呢，她卻裝作沒看見跑來問我，這讓那股失敗的味道又回到了我口中，而且越來越濃。

這就是為什么這次的失敗味道在我口中久久無法消散的原因，不過這也讓我明白了下次和別人比賽時，如果我取得了勝利，我絕對不會在失敗的人面前笑，甚至明知故問，因為我知道這樣會讓失敗的人心理更加不好受。

失敗六年級作文 篇10

俗話說得好失敗是成功之母，如果你失敗了，你會很沮喪，但在每一次的失敗中，我們總會汲取經驗，繼續(xù)努力邁向成功。我堅信，如果不努力，成功不會走向你，但努力了，也可能會失敗。但是面對失敗，我們必須鍥而不舍，堅持不懈的繼續(xù)去嘗試，總有一天成功的日子會來臨。

就像愛迪生那樣，他發(fā)明電燈的過程是非常辛苦的，做了上千次試驗，才制造出第一個電燈泡。這就告訴我們，生活中總會面臨失敗，幾次，幾十次，幾千次那都是在為你的成功做準備，總有一天，你可以向全世界喊：“我成功了！”到了那時，再回首自己的失敗，你會覺得，與這一刻的成功相比，那都是值得的。

人生的道路上沒有一帆風順的，微笑面對生活中的失敗且積極尋找失敗的原因，重頭再來，勝利就會向你走來。

要知道失敗加成功等于全新的自己，只有經歷過失敗的痛苦，享受過成功的喜悅，這才是一個完美的.人生。

失敗六年級作文 篇11

我一直覺得我的字典里最矚目的字是“笑”，可那一次，我卻哭了，人生中第一次感受到失敗而流下了傷心的眼淚。

那是幾年前的一個夏季，一場區(qū)級散打比賽。我賽前信誓旦旦地對爸爸說，我一定能拿到冠軍。我訓練時鼓足了勁，要力拼這一場。但，事總與愿違，我只拿了季軍。當裁判員在擂臺上吹響最后一聲哨，我知道結果已經定格。這可是我人生中的第一次正式散打比賽呀，就這樣輸了，難道失敗與淚水就是我最后的結局嗎？不，我不甘心！

淚水順著我的鼻尖緩緩流下，掠過唇邊，打濕了我的衣襟?；叵肫鹈恳淮蔚目炭嘤柧殻业那榫w開始逐漸失控，傷感充滿了我的整個內心。此時的我什么都看不見，什么都聽不見，寂靜籠罩著我。我悲憤的地對著沙包發(fā)泄，過了許久，我癱坐在地上，書架上的獎牌散發(fā)著光芒，我朝它們望去，撫摸著它們。忽然，失敗的場景在腦海里浮現(xiàn)，“曾經那么多次的比賽我都贏了，為什么這一次卻不能呢？”我小聲說道。眼淚又情不自禁地流了出來，“為什么，為什么，為什么呀？”我吼道，哭得撕心力竭。

比賽結束時那一聲哨響一直在我的腦海里回蕩，我反復地想著：要是剛才我不打勾拳，我的勝算會不會大一些？可惜，人生沒有假設。

哪一次彩虹不經歷風雨？也許，這次失敗正是對我的考驗，失敗的淚，讓我奮進，讓我變得更堅強！

失敗六年級作文 篇12

失敗是每個人都要應對的，是人生在所難免的必然，是前往成功道路的必經之路。

在我看來，失敗其實并不可怕。失敗了，我們就應當繼續(xù)努力，在中吸取教訓，積累經驗。只要堅持，不怕困難，勇敢地，坦然地應對，總會有成功的一天的。

正所謂“失敗乃是成功之母”。沒有失敗的考驗，哪來成功的喜悅呢？

想要成功，就要從經得起失敗的考驗開始。每個人的背后都會有成功的足跡，他們之所以能夠成功，是因為他們不怕困難、有堅定的信念，能夠坦然地應對失敗，能夠在失敗中努力奮斗，從而慢慢地從失敗者轉變咸亨成功者。

失敗過后，整理好心境，找回信心，繼續(xù)努力，找出失敗的原因，吸取教訓，再向目標前進。只要你肯努力，就有期望。

能夠在失敗中努力奮斗，不怕困難，經得起失敗的磨練。從而再從失敗者轉變成成功者，那才算是真正的成功。

“陽光總在風雨后?！背晒Χ际窃谑≈袠嫵傻?。再過之后現(xiàn)出的彩虹更加絢爛，失敗過后獲得的成功也更有真實感、更能激動人心。

但并不是說失敗了就必須能成功。想要成功，首先就得不怕困難、經得起挫折、經得起失敗、有堅定的信念。

努力過了，即使沒有成功，你也不會太過悲痛，因為你已經努力過了，你已經對得起自我了。

相信我，其實失敗并不可怕，只要你堅持，依然會有成功的期望。

成功，是需要失敗來灌溉，然后才能夠茁壯成長的！

我長大了作文作文系列

作為一名學生對于寫作文是非常了解的，通過寫作文可以提高概括能力和邏輯能力。下面由欄目小編給大家來分享我長大了作文作文。相信會對你有所幫助！

我長大了作文作文【篇1】

我第一次煮飯是在七歲，爸爸要出去買菜，讓我先把米飯煮著。

我學著爸爸的樣子，把剩下的米飯放在塑料分層上，底下沒有放水，也沒有放在鐵鍋里，而是直接放在了電飯鍋底，爸爸回來時打開電飯鍋，焦味撲面而來。整個分層都壞了，粘在了電飯鍋上，米都粘在了一起，整個鍋子都沒有用了，只好到外面去吃。

第二次我學到了，要用鐵鍋放著，我把米用水沖了一下，一倒水（我不知道要用手護著米才不會漏），結果全都倒進了洗菜池。再來我就知道要這樣了，倒水我把它放在放入鍋子煮到一半，爸爸聽見了，米在鍋子里蹦迪的聲音，爸爸馬上跑過去關掉，因為我沒有再煮的飯里再次放水。

第三次。吸取以前的失敗，把米洗好，加水，到我認為能把飯煮好的水量，煮的過程中也沒有發(fā)生不測，我大叫：“我終于會煮飯了！”爸爸也說：“看來睿睿長大了?！蔽掖蜷_蓋子，立刻傻眼了，我本以為飯煮飯成功，沒想到成了稀飯。

有了前三次的教訓，我知道干什么都不是容易的，這一次我躡手躡腳，生怕再有什么失誤，每一道程序都詳細的詢問清楚，現(xiàn)在我是萬事俱備，只欠開機。我焦急的等待著，飯好了，我百感交集地打開蓋子，一陣米香迎面而來，我終終終于會煮飯了，這一刻我感覺我長大了。

之后我煮飯的熟練程度迅速提升，越來越好，我也明白了一個道理。做好一件事，不能一次成功，只有在失敗中吸取經驗，成功之時，遲早的事，生活中有許多不盡人意的事，可世上無難事，只怕有心人。不耕耘，怎會有收獲？一心一意地去做一件事，就一定可以將難事化為易事。

每個人總有長大的時刻，長大并不是指身體長大，而是指心智上的長大。

我長大了作文作文【篇2】

在大人們的眼里，我永遠像溫室的花朵，需要他們的呵護。但卻不知我的身后，早已長出一雙隱形的翅膀，想要在天空中翱翔。

5歲時，當我問姥姥，我什么時候才能長大時，姥姥只是用那雙慈祥的眼睛看著我，對我說了一句“還早著呢!”9歲的時候，我的個子已經和姥姥不相上下了，舅舅，舅媽也都說我長大了，但在姥姥的話語中，我似乎還是一個懵懵懂懂的孩子。

不解開始在我心中滋養(yǎng)出一粒種子，我的疑問越來越大，為什么姥姥總說我小呢?總想證明給姥姥看，讓姥姥明白，子涵已經長大了，于是心中那顆不解的種子，也慢慢長成了一株堅信的幼苗。

“做飯”!這個從小就遠離我的東西，卻突然如一道流星閃過我的腦海之中，在爸爸，媽媽的口中，做飯是一件危險的事情，因為有時要用刀，或者是煤氣灶，如果使用不是，便會割傷手指，或者引發(fā)事故，所以，媽媽和爸爸并不讓我亂進廚房以免發(fā)生危險，而今日，我便讓姥姥看看，她的孫女已經長大了。

早上來到廚房，準備開始做起了早餐。我先從冰箱里拿出兩只雞蛋，來到案邊，有些夠不到碗，便拿起小板凳放在腳下，學著媽媽的樣子，拿起一只雞蛋輕輕磕了一下碗，看了一眼，雞蛋并沒有裂出一道“溝”來，便下了些力，“啪”，因為力使得太狠，蛋清，蛋黃進了一半，流了一半。

吸取了前一次的教訓，我拿起另一只雞蛋，小心翼翼地，不敢出一絲馬虎，“咔嚓”一聲，蛋裂出了一個口子，我趕忙輕輕地用大拇指握住那一條縫，輕輕一掰，蛋清，蛋黃瞬間流露出來，我頓時信心增強。相信自己會在后面的過程中會做得更好。

打好蛋后，我便開始打煤氣灶準備煎蛋，一下，兩下，但是火卻總是打不起來，真是豬鼻子插蔥——裝象，只有打氣聲。左看看右看看，才發(fā)現(xiàn)原來是閥門忘記開了。不一會兒，香噴噴的蛋就煎好了。雖然色澤不是很好，但相較于第一次下廚來說，是已經很不錯的了。

把蛋盛出來，放在碗里，雖有些燙手，但一看到自己的成果，和聽到姥姥那些夸獎的話語，心中便如同吃了蜜一樣甜。當姥姥吃下這份早餐時，只是用那充滿溫和的話語說了一句，很美味。

我開心得笑了，看著姥姥那不知何時已有的幾根銀絲的發(fā)梢，眼角的魚尾紋里有幾顆晶瑩的寶石在打轉，我突然覺得，我長大了。

不是因為姥姥的滄桑映證了我的成長，而是我懂得了，長大，代表它的不是個子，也不是大人們的話語，而是那顆關愛父母，關愛長輩的心。

我長大了作文作文【篇3】

這幾天媽媽總是對我說：“你長大了，你要獨立啦！”。是呀，我確實是長大了。還沒來得及慢慢的享受暑假，就要為下一個目標而奮斗。

當姥姥沒事干的時候，總會給我講我小時候的故事，我聽著，我疑惑著，這故事里的小孩真的是我嗎？我腦子0—3歲的記憶殘缺不全，每當翻開我以前的照片，我總是不敢相信這就是我，照片里的小孩胖乎乎的，剪著一頭短發(fā)，簡直像一個“假小子”，特別可愛。以前，我總是可以享受到公園的兒童半價票，而現(xiàn)在，我和我的爸爸媽媽差不多一樣高，要買成人票了，這個足以證明我長高，長大了！

我長大了，個子長得越來越高，學習的東西越來越多，任務越來越重，壓力也就越來越大，童年的歲月漸漸離去。現(xiàn)在要開始學會獨立生活了，以前我總是像個嬌嬌女一樣離不開父母的懷抱，有時，爸爸媽媽晚上加夜班，我一個人在家，心里像揣了一個小兔子“砰砰”直跳?，F(xiàn)在，我一點兒也不害怕，可以在家想干什么就干什么，隨心所欲，不用再擔驚受怕，我長大了！

我們在一天天長大，社會也在一天天進步。我們應該刻苦學習，幫助他人，為父母做一些力所能及的事，將來做一個對社會有用的人。

我長大了作文作文【篇4】

“啪”我從樓梯上掉了下來，膝蓋上一陣疼痛，我緊緊地抱住膝蓋，我咬住牙，想堅強地站起來，可好像比我想象中的更加嚴重。真疼!

過了好一會兒，我覺得好點了，拉起褲子，只見腿上被一顆小石子，劃開了一個口子。傷口上的血慢慢地涌出傷口，褲子上被沾了一點血跡上去，真是慘不忍睹啊!我捂著傷口慢慢走上去，看見了家門，奮力向那兒走去。開了家門，我向媽媽說了事情的經過，還給她看了傷口，媽媽用心疼又責備的語氣對我說：“看看你，那么不小心，傷口那么大!”媽媽是關心我，我知道的。

晚上，洗澡了，媽媽對我說：“你怎么辦，傷口碰到，很疼的!”我說：“沒關系，萬一不行，我會叫你的!”我進了浴室，還害怕，萬一·····，真的很疼，怎么辦呢!最后，我想：我跟媽媽說過了，我不怕那么一丁點疼，我安慰著自己。我往腿上碰了點水，有點疼，這點疼，我不怕，想完。我覺得我很勇敢。

洗完這次特別的澡，媽媽驚訝的對我說：“你居然洗完了，真勇敢!”我對媽媽驕傲的說：“當然，媽媽，我已經從不懂事的小孩變成懂事的少年了，媽媽，我長大了!”媽媽對我豎起大拇指。媽媽我長大了!我以前經過了許多這種事，但這次經歷告訴我，我已經長大，不能像以前那樣，不去面對它，要像個小大人一般，堅強地去面對解決問題!

我長大了作文作文【篇5】

以前，媽媽總是說自己還太小太小，乳臭未干。這件事不讓做，那件事做不來，好像自己永遠長不大。自己常常想證明自己長大了，可往往適得其反，不是醬油瓶打破就是燙傷了手，沒有一件成功過。

今天，阿姨出差，她把弟弟帶到自己家，讓媽媽臨時看管弟弟。沒想到幼兒園來電話，媽媽下午改為上班。媽媽臨走時說：“俊楠，你比弟弟大，要看好弟弟?！弊约簯艘宦暎瑡寢尵妥吡?。

不知為什么。弟弟一件媽媽走了就號啕大哭起來。自己以為他餓了，把餅干地給他，他卻把餅干到處亂扔。自己又以為他想小便，把他帶進廁所，可他又跑出來。自己只好使出絕招，逗他：不哭才是好寶寶。這一招可真靈，弟弟終于破涕為笑了，還不停的說：“自己是好寶寶，自己是好好寶寶……”

自己又給他講故事。自己特意選了本弟弟百聽不厭的《恐龍之家——生兒育女篇》來繪聲繪色、手舞足蹈地講給他聽。弟弟津津有味地聽著，當自己講到“恐龍小偷”——偷蛋龍偷原角龍的蛋時，他還反問自己：“原角龍為什么不打‘110’叫‘警察龍’呢？‘投彈龍’就逃不掉了?！边@句話真弄得自己哭笑不得。

不知不覺中，自己把整本書都將完了。大概是太入迷了，自己講完才覺得口干舌燥。弟弟也說他要喝水，于是自己一路小跑地買了兩瓶“維體”?；氐郊?，自己和弟弟對水展開了“殲滅戰(zhàn)”，不一會兒，兩瓶水就喝完了。

不久，媽媽下班回家了。她看到笑瞇瞇的弟弟，表揚自己說：“小寶貝，干得不錯嘛！”

“自己長大了，別叫自己小寶貝了。”

“好，好”媽媽笑著說。

長大了的感覺真好！

我長大了作文作文【篇6】

小時候，爸爸、媽媽把我當成小皇帝一樣看待，什么活都不讓我干。我只要一沾活，爸爸就說：“孩子，你還小，這些活留給我們干就行了?！蔽倚南耄何叶?0歲了，不小了，該自己做點事了。要不，長大后我不成了只能觀看的花瓶了。于是，我便鼓起勇氣，一定要做一件大人的事情。

正好，今天爸爸、媽媽都出差了。我做好作業(yè)，一看時鐘，哇！都12點了，還沒有做飯呢。我便想：今天我要自己做一次飯，等爸爸、媽媽回家來吃。做什么飯呢？我可只見過媽媽下面條，今天我就做面條吧。

我先打了兩舀水，然后放在爐灶上。過了一會兒，水開了，我連忙用手去揭鍋蓋，可手剛觸到鍋蓋，就被燙了一下。我又拿來毛巾，包著鍋蓋揭了下來，再往鍋里放了一把面條，然后又把鍋蓋蓋實，煮了起來。

過了一會，面條煮熟了，我又往鍋里加了一點鹽、醬油和味精，我盛了一點嘗了嘗，味道還不錯。就在這時，“咚咚？”傳來了敲門聲，我跑過去開門一看，是爸爸、媽媽回來了。媽媽看我下的面條，高興地直夸：“我的兒子長大了！懂事了！”我聽了，心里比喝了蜜還甜。

我長大了作文作文【篇7】

長大，這對于我來說是一個敏感而又幸福的字眼。曾經與未來要由長大相連，夢想與現(xiàn)實將由長大焊接！我仰望天空，大喊：“我長大啦！”

幼時的我總是那么愛幻想。那時，我渴望長大，追求長大。長大是一個夢，一直縈繞在我的心頭。太久，揮之不去。一直到那一天，我恐怕一輩子都難以忘懷的一天，令我難以忘懷的一天——

那日，我坐在家門口，百般無聊的胡思亂想著：天上有幾只鳥兒飛過？這片云本來是什么樣子的？想著想著我就不耐煩了。我嘴里嘰哩呱啦亂叫一通連自己也聽不懂的火星文，對著一旁的門就是陣拳打腳踢。

正當我心里堵得慌時，鄰居提著五個芒果進來了。芒果？我最愛吃了。我的目光移到了芒果上。它們的個頭都很大，金黃燦爛，勾得我“口水之直下三千丈”。鄰居見到我那副饞樣，不禁哈哈大笑：“欣欣，這芒果是你奶奶送來的。她在路口，腿腳不方便，我就去幫她一把。拿著！她手里還有很多東西呢！你去扶一下。我還有事，先走了。”

我看了看手中的芒果，拿起一個來，剛想動手剝皮開吃，腦海里忽然浮現(xiàn)出這樣一個畫面：奶奶手里正提著一大堆東西，氣喘吁吁地在走路。一想到這里，我毅然放了下手中的芒果，徑直奔向路口，去迎接奶奶。

在路上，奶奶滿面笑容地撫摸著我的頭，說道：“乖孩子，長大啦！”

我聽后一驚，隨即便欣喜若狂——我長大啦！

我長大了，我長大了！是的，我要背負起更重的責任，因為我長大了！

我是一只剛剛換完毛的鷹，翅膀還不夠有力。我要在風雨中鍛煉自己，使自己能夠飛向更高的天空。我要自豪地大喊：“我長大啦！”

我長大了作文作文【篇8】

“五一”節(jié)的前一個晚上，媽媽對我說：“兒子，明天就放假了，你回家看看爺爺奶奶好嗎？不過，這次媽媽有事情就不陪你了。”我一聽，既高興又擔心：高興媽媽給我獨自行動的機會，擔心自己會安全地回到老家嗎？但我還是很堅定地對媽媽說：“好吧，請您放心?！?/p>

我的老家在臨潁縣，離漯河大約有30公里的路程。走在路上，媽媽對我反復叮嚀：坐到車上不要跟陌生人說話，以免上當受騙，還說了好多安全措施。媽媽還給講她小時候自己騎車去十幾里以外的舅舅家的事情。我聽了，很佩服媽媽的勇敢。可是我還是有一點兒害怕，但沒在媽媽面前表現(xiàn)出來。不知不覺，我們走到了漯河到臨潁的車前，我向媽媽做了鬼臉就上了車。我看了看車廂，共有20人左右，突然一個中年男子走到我旁邊說：“小孩，你幾歲了，叫什么名字？”這時媽媽的聲音在耳邊回蕩：“不要和陌生人說話?！蔽覜]吭聲，那人沒趣地走了。我松了口氣，心里說：“好險！好險！”一路上，路兩邊的風景很美，可我無心欣賞，想起電視上拐賣小孩的情景，我就有幾分害怕，心想：時間啊，你快點兒走吧！終于聽到一位叔叔說：“臨潁到了?！蔽疫@才把懸著的心放了下來。

我長大了作文作文【篇9】

我叫顧明磊，今年十二歲，現(xiàn)在的我已是一個畢業(yè)班的學生了。

回想起五年多的小學生活，我的心中有說不完的話。記得剛剛走進這所陌生的學校，我對一切都是那么生疏。漸漸地，我覺得這里的老師都那么和藹可親；時間飛逝，現(xiàn)在我已升入六年級了，進入學習最緊張的階段。

在實小，我不斷地長大。低年級時，老師的一個微笑，一聲夸獎都會讓我興高采烈，覺得這是最光榮的事。但隨著慢慢長大，我覺得小時候的樣子實在可笑，也為自己長大了而自豪。雖然在學習上有時候也遭遇過困難，但我仍然微笑著去迎接新的一天，做一個快樂的陽光女孩。

小時候，我曾因為幼稚而覺得別人都比我聰明，自己知道的知識太少。隨著漸漸長大，才知道世上的知識太多，根本學不完?，F(xiàn)在的我覺得很自豪，因為我學到了許多知識，懂得了很多道理，早就不是以前那個什么都不懂的小女孩了。

伴隨著長大，我相信：通過努力，世上沒有做不到的事。只要認真學習，我會比以前更好的！