教育觀后感

教育觀后感。

感到困惑的時(shí)候，或許可以嘗試閱讀《教育觀后感》，也許能提供一些幫助。隨著電子設(shè)備的普及，我們可以在線上觀看很多電影。觀看這些作品時(shí)，總會(huì)因?yàn)橐恍﹫?chǎng)景觸動(dòng)到我們的內(nèi)心，讓我們有所領(lǐng)悟。因此，我們有必要寫一篇觀后感來記錄這些感悟。觀后感是通過作品中的道理或思想來獲得的，僅供參考。具體問題請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整！

教育觀后感(篇1)

在這個(gè)假期里，我讀了一個(gè)叫做《深刻的教育》的故事。這個(gè)故事講的是作者在六年級(jí)遇到黃老師的故事。一次黃老師給他一本陳舊的基礎(chǔ)***他做，他無心做，后來黃老師檢查他便空空上交，老師怒了批評(píng)了他，從此老師嚴(yán)厲教育他，他的成績(jī)稍好了老師又轉(zhuǎn)為鼓勵(lì)他，作者感謝老師的故事。

讀后，我思緒萬千，作者之前對(duì)于老師給的***度是不對(duì)的，但是，后來在老師的嚴(yán)厲之下做了習(xí)題，對(duì)于作者不及格的題也是耐心讓作者重做，等待他。從這里我感受到了老師們無私的愛。對(duì)于這種愛情，筆者也為自己之前的做法感到內(nèi)疚。師生之間的默契令人感動(dòng)。但是再想想我們的生活對(duì)于老師懲罰我們做作業(yè)、抄**、做習(xí)題，這不是很多抱怨嗎？

可成績(jī)下來自己進(jìn)步了往往不是感謝老師。不說別人，我有一次做作業(yè)不認(rèn)真結(jié)果被罰重做，心中也是不甘的，可那次考試成績(jī)一下來，那個(gè)之前我在本子上粗心做錯(cuò)的題在試卷上卻對(duì)了，我往往覺得那是理所應(yīng)當(dāng)，誰又會(huì)去想到我們的老師呢？

讀了這篇文章，我們?cè)傧胂胱约褐暗男乃?，自己之前的抱怨，老師罰我們多做多讀是因?yàn)橄霂臀覀冄a(bǔ)上自己不足的方面，或許我們每一次考試中的一分或者更多都是從老師的這種方式里無意中得到的。我們不但不感謝老師反而反之抱怨。再細(xì)想，老師為什么讓我們做？

為了他們自己多改一份作業(yè)？為他們自己多一份操勞？答案肯定不是的，唯一的答案便是為了我們好，為了我們的學(xué)習(xí)，我們?cè)趺茨芤苑笱芰酥男那閬怼盎貓?bào)”老師呢？

一日為師終身為父，古人出此句不僅是要表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬，更是表現(xiàn)出了老師對(duì)自己的學(xué)生父母般的愛?。〔灰诶蠋煘槲覀兣Φ耐瑫r(shí)傷了老師的心。少恨多愛老師！

教育觀后感(篇2)

勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中華民族的基因印記。無論是學(xué)校還是社會(huì)上，大家都認(rèn)可勤勞而唾棄懶惰。我們從小到大接受的教育同樣告訴我們要以辛勤勞動(dòng)為榮，以服務(wù)人民為榮。

勞動(dòng)通常是指能夠?qū)ν廨敵鰟趧?dòng)量或者勞動(dòng)價(jià)值的人類運(yùn)動(dòng)。而在以往的家庭生活中，我們總是作為利益優(yōu)先者，父母會(huì)盡力為我們承擔(dān)勞動(dòng)和風(fēng)險(xiǎn)，但隨著父母不再年輕，我們不該再逃避，作為新時(shí)代的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，我們要勇于擔(dān)當(dāng)，積極進(jìn)取。2020年是不尋常的一年，突如其來的疫情讓所有人捏了一把汗，繃緊了全國人民的神經(jīng)，這是一場(chǎng)沒有硝煙的人民戰(zhàn)爭(zhēng)，在這次抗擊疫情的阻擊戰(zhàn)中，無數(shù)“逆行者”在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中綻放出最美的自我，我知道我作為一名普通大學(xué)生，力量微不足道，但我有責(zé)任，也有義務(wù)投身家鄉(xiāng)抗擊疫情，因此，我積極協(xié)助社區(qū)疫情防控人員進(jìn)行防疫知識(shí)宣傳、出入人員及車輛登記排查等工作，在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。當(dāng)聽說因疫情影響，醫(yī)院血庫難以保障，我立即前去獻(xiàn)血，傳遞出這一份小小的.愛心，讓鮮血融入生命的海洋。

勞動(dòng)是光榮的，也是偉大的。勞動(dòng)是人類適應(yīng)自然的活動(dòng)和改造的獨(dú)特方式，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類歷史，也讓我明白了人生價(jià)值的所在。

教育觀后感(篇3)

教育事一項(xiàng)偉大的事業(yè)，不只是幾句話就可以說清楚，而且就像學(xué)生一樣，我們需要找到更合適的方式來對(duì)待孩子，對(duì)待孩子的教育在長(zhǎng)期的教育探索中，讓我們不再為教育而教育。

無論書中是哪一個(gè)故事，都體現(xiàn)了教師對(duì)教育和愛的執(zhí)著。正是這種堅(jiān)持走進(jìn)了學(xué)生的心，觸動(dòng)了學(xué)生的心。張學(xué)成曾說:“人是為了克服困難而降生的，為了孩子獻(xiàn)出全部的愛和生命，這才是我唯一的選擇和人生歸宿。

”鄉(xiāng)村女教師李子梅老師也說“我從不認(rèn)為我有多高尚，但離開學(xué)生，我的心都是空落落的。讓我離開講臺(tái)，還不如讓我去死?！?他們把教育事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，把帶給學(xué)生一生的幸福當(dāng)成一生的追求。

正如做一件好事不難，難的是做一輩子好事。老師創(chuàng)造一個(gè)感人的場(chǎng)景并不難，但老師卻很難像吳玲對(duì)待王強(qiáng)那么久地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生！我們看到了老師的愛心、耐心和信心。最重要的是他們的教育信念。

只有對(duì)愛的執(zhí)著和執(zhí)著，才能創(chuàng)造這些奇跡。

熱愛學(xué)生、教育學(xué)生是個(gè)艱巨的靈魂，性格塑造工程，作為一名人類靈魂的工程師，在培養(yǎng)教育學(xué)生的過程中，應(yīng)該像這些教師一樣“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們”，他們的教育故事使我認(rèn)識(shí)到：真誠的師愛是促進(jìn)學(xué)生上進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)高為師，身正為范。

“學(xué)高”和“身正”是教師執(zhí)業(yè)的資本。教師更應(yīng)該學(xué)為人先，與時(shí)俱進(jìn)。藤野先生那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，公正無私的師德深深地影響著魯迅先生,時(shí)刻激勵(lì)著他去英勇斗爭(zhēng)；陶行知先生一生為師，注意表率，良好的師德風(fēng)范給世人留下了深刻印象，因此被人們譽(yù)為“萬世師表”，成為世人學(xué)習(xí)的典范。

我們要以身作則，向身邊優(yōu)秀的教育工作者學(xué)習(xí)，樹立以教為榮、以教為樂的專業(yè)思想和情感。只有對(duì)學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能有高度的責(zé)任感把這項(xiàng)工作做好，才能堅(jiān)定不移地努力，取得豐碩的教育成果。

教育觀后感(篇4)

讀《教育的55個(gè)細(xì)節(jié)》有感

當(dāng)我開始瀏覽《教育的個(gè)細(xì)節(jié)》這本書的目錄時(shí),就感到有點(diǎn)迷惑。

這是一本能風(fēng)靡全美的十大好書之一嗎？簡(jiǎn)直令人難以置信。

它真有點(diǎn)像《小學(xué)生日常行為規(guī)范》〉，里面記載的都是一些常規(guī)的條文。

如寫道不要……或要……這些生活中細(xì)節(jié)。

我相信很多人會(huì)忽略它，認(rèn)為這有點(diǎn)大驚小怪。

還沒有看細(xì)節(jié)，我就被一大堆的致謝吸引住了，作者克拉克對(duì)他的父母、老師、學(xué)生以及幫助過他的人都作出了感謝，并且表達(dá)了他的感激之情。

從致謝中，我首先學(xué)會(huì)的是感恩。

全書主要由個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成，大體上，感覺有點(diǎn)兒像《人性的弱點(diǎn)全集》，在每個(gè)細(xì)節(jié)中先用幾句話擺明自己的觀點(diǎn)，教我們?nèi)绾稳プ觯缓笤偕钊胝撌?，用事?shí)說明。

所不同的僅僅是：《細(xì)節(jié)》是分析教育中應(yīng)注意的每一個(gè)細(xì)節(jié)，而《弱點(diǎn)》則涵蓋生活的方方面面。

《細(xì)節(jié)》最后還附上幾個(gè)技巧，讓讀者參考。

其中，讓我感覺最深的是和父母相處的幾巧。

要想讓班里的制度得以實(shí)施，求得家長(zhǎng)的支持是必需的。

頭一年任教，與家長(zhǎng)打交道可謂我工作中最頭痛的事了，如果家長(zhǎng)們支持并信任你，會(huì)有助于全班走過一個(gè)快樂而且相安無事的學(xué)年，然而假如沒有建立一種正確的關(guān)系，那么，后果可想而知。

對(duì)于剛畢業(yè)的老師來說，家長(zhǎng)總是從非常專業(yè)的角度來觀察和評(píng)價(jià)他們，只是因?yàn)樗麄儧]有經(jīng)驗(yàn)。

無論我如何注意，我還是碰到了釘子。

現(xiàn)在我看到了克拉克先生總結(jié)的技能。我反省自己。碰到釘子是不可避免的。

因?yàn)椋瑹o論怎樣，孩子都是父母眼中的寶貝，父母總是會(huì)容忍孩子的缺點(diǎn)，所以在與父母接觸時(shí)一定要注意技巧：第一次與父母接觸時(shí)，一定要記得報(bào)告好的而不是壞的。

哦，原來如此，在初次接觸家長(zhǎng)時(shí)我沒有注意到這點(diǎn)，和他們談話的時(shí)候也沒有注意語言，現(xiàn)在，我只能在日后的談話中彌補(bǔ)了。

與家長(zhǎng)交談時(shí)，我們首先要表揚(yáng)孩子在課堂上的優(yōu)勢(shì)。

這點(diǎn)我是深知的，因?yàn)榧议L(zhǎng)都喜歡聽到自己的孩子有好的表現(xiàn)，否則，要讓家長(zhǎng)配合實(shí)在是異想天開的事。

在這本書中，克拉克先生還寫了兩個(gè)技巧，值得一提。

一旦孩子表現(xiàn)好了，老師就應(yīng)該寫個(gè)便條，讓他們給家長(zhǎng)一個(gè)驚喜。

尋找各種機(jī)會(huì)感謝家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們受到激勵(lì)，日后將更樂于提供更多的幫助。

回想自己以前做得不足的地方，吸取教訓(xùn)，以后，我確實(shí)應(yīng)下功夫留意每一個(gè)孩子的表現(xiàn)，把孩子表現(xiàn)得不錯(cuò)的地方大力表揚(yáng)一番，并且向家長(zhǎng)反映，這樣做不僅俘虜了孩子的心，讓他們喜歡我，從而更喜歡我上的課，同時(shí)也取得了家長(zhǎng)的支持配合，一同幫助孩子改正缺點(diǎn)。

作為老師，同時(shí)也是一個(gè)普通人，我為自己努力，但很多時(shí)候，我要為別人付出：我要引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，盡量讓他們感受到自己處處受到關(guān)愛，給他們?cè)鎏砩畹臉啡ぃ虒?dǎo)他們熱愛生活。

因此，如何得到父母的支持是我不斷努力的方向。

陳燕群年月

教育觀后感(篇5)

自從有了孩子，每天晚上睡覺前看書的時(shí)間都被無情地占用了。竇桂梅老師的《回到教育的原點(diǎn)》，成了我這一年來唯一一本精神食糧，精神饑渴程度可見一斑。因此，放下書本，其中精彩的語句卻久久舍不得放下。

例如：1。老師要學(xué)會(huì)愛，愛在細(xì)節(jié)上，因?yàn)榻逃且欢鸭?xì)節(jié)。對(duì)于生活在當(dāng)今社會(huì)環(huán)境中的學(xué)生來說，教師缺少的不是力量和果斷，缺少的是教育和耐心，需要的是更多的等待和細(xì)心。

2。語文教師應(yīng)具備的基本能力是：一手好，口才好，文章好。三。當(dāng)我們踏上黑白字的階梯，寫下我們所教、所讀、所悟的東西時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀人民書的結(jié)果，就是那些方正的字，成就了我們專業(yè)素質(zhì)的提高，成為教學(xué)的結(jié)晶和標(biāo)志。

書中的關(guān)鍵詞，如閱讀、實(shí)踐、反思、積累、群體，每一個(gè)都給我疲憊的思想洗禮，為我敲響警鐘，指引我前進(jìn)的方向。

關(guān)于閱讀——“讀書，我們必須的生活”

印象最深的就是竇桂梅老師“讀書一生”的閱讀態(tài)度。她認(rèn)為，一個(gè)好教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)該由三部分組成：深厚的專業(yè)知識(shí)、寬廣的人文視野和深厚的教育理論。

在她看來，為了追求學(xué)生生活的基礎(chǔ)，我們必須依靠讀書和學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)和學(xué)習(xí)自己，并像海綿一樣不斷吸收和吸收。竇老師是這樣說的，也是這樣做的，啟蒙時(shí)的“小人書”叩開了她閱讀之窗，讀書看報(bào)的***養(yǎng)了她的心性，只要遇到好書總會(huì)情不自禁的翻閱，有的甚至讀上好幾遍。她博覽群書，兒童經(jīng)典令她和學(xué)生建立起了共同的話語體系，也幫助孩子學(xué)***童話人物的人格特質(zhì)和道德勇氣，樹立了正確的人生觀；文學(xué)社科經(jīng)典令她無形中擁有價(jià)值判斷能力和自我提升的能力，對(duì)生命的質(zhì)感和情調(diào)擁有觸摸和創(chuàng)造的能力；經(jīng)典教育理論書籍用理論去指導(dǎo)，并用想象去填補(bǔ)，用實(shí)踐去充實(shí)。

這種閱讀是真實(shí)的、實(shí)用的、快樂的。而反思一下自己，除了學(xué)校規(guī)定的必讀書目和自己閑暇時(shí)隨手翻閱的**、雜志，向竇桂梅老師這樣“有目的”“有計(jì)劃”的讀書少之又少，這就難免會(huì)造成語文課上的評(píng)價(jià)語言缺乏語文味，文本的挖掘淺嘗輒止，難以深入，對(duì)學(xué)生閱讀的指導(dǎo)和引領(lǐng)難以全面到位。

關(guān)于反思——每日三省吾身

竇桂梅建一年輕教師寫教學(xué)日志。葉瀾老師還說，一個(gè)老師十年的課可能還不成熟，但寫一年的教學(xué)日志肯定會(huì)長(zhǎng)大的。日志寫作過程是教師對(duì)自身教學(xué)進(jìn)行反思的過程，是教師記錄和澄清自己思想的方法，也是一種洞察和澄清現(xiàn)實(shí)意義的方式。教學(xué)日志有助于分析、認(rèn)識(shí)、改變和超越自我。它是促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的有利工具，是教學(xué)實(shí)踐中的智慧源泉。

回想一下過去在七小，學(xué)校要求每?jī)芍軐懸黄逃S筆，當(dāng)時(shí)很多人怨聲載道，自己也有時(shí)因?yàn)楣ぷ髅Χ阉?dāng)成一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，但是兩年下來，班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)、公開課前的打磨、教學(xué)過程中的精彩和遺憾，能記住的微乎其微，而幾十篇、幾萬字的教學(xué)反思，無疑成為了最最寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。

關(guān)于共同體——“既沒有自己，又提升自己”

共同體是讓你“既沒有自己，又提升自己”，這一概念對(duì)我來說非常新鮮。一直以來，集體備課常常成為為應(yīng)付檢查而臨時(shí)編造的材料。讀了竇桂梅老師的文章，才意識(shí)到做“一支鉛筆”的重要性。

在任何團(tuán)隊(duì)，我們都要做這樣的鉛筆。只有當(dāng)你被一只大手牽著，你才能寫出生命的記憶。沒有環(huán)境，就沒有磁場(chǎng)。學(xué)無止境，一事無成。

因此，我們必須融入學(xué)科組或?qū)W校的“場(chǎng)”，去感受它的強(qiáng)大力量。我們的學(xué)***嚴(yán)肅的約定，絕對(duì)不能“怎么都行”。融入共同體的學(xué)習(xí)，就是擺脫“獨(dú)學(xué)無友，則孤陋寡聞”的局限。

教師如果沒有融入一個(gè)共同體的熱情或經(jīng)歷，而只是一個(gè)自我感覺良好的“套中人”，他就不可能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，也不可能為學(xué)生的發(fā)展做一些真正有意義的事。教師將自己的工作或視為上級(jí)交辦的任務(wù)。這樣，教師的幸福就無法自然找到，更談不上相互分享。

如果在事業(yè)上找不到成就感，就談不上事業(yè)上的幸福感。這樣，我們將在“自以為是、各自為政”或“得過且過”中，喪失自己的“命業(yè)”。

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2023感恩教育觀后感

接下來將由我們?yōu)榇蠹抑v解“感恩教育觀后感”。全身心投入到影視作品中，才能真正地欣賞到作品的內(nèi)涵，隨著觀看的繼續(xù)，獲得了更多的心得與感悟。這就非常需要我們做一次整體的總結(jié)，寫一份觀后感，在寫觀后感的時(shí)候，我們能深度挖掘出作品的內(nèi)涵精髓。歡迎訪問我們的網(wǎng)頁會(huì)有更多收獲！

感恩教育觀后感(篇1)

今天，我看了于丹老師的講座：中小學(xué)生感恩教育。讓我感觸很深。主要內(nèi)容有三個(gè)：如何培養(yǎng)孩子的孝 心，如何培養(yǎng)孩子的愛心，如何培養(yǎng)孩子的自立、自強(qiáng)、自信。讓我受益匪淺的是如何培養(yǎng)孩子的孝心這一節(jié)。大家總認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要。其實(shí)學(xué)習(xí)并不是最重要的，比學(xué)習(xí)更重要的是許多我們需要學(xué)會(huì)做的事，而首當(dāng)其沖排在第一位的，便是怎樣做人，做人最重要的是孝。

在《男孩與蘋果樹》這個(gè)故事中我收獲最深：小時(shí)候，我們喜歡跟爸爸媽媽玩兒。等我們長(zhǎng)大了，就會(huì)離開父母。只有當(dāng)我們?cè)儆行枰獛椭蛘哂龅铰闊┑臅r(shí)候才回去求得幫助。無論怎樣，父母都一直在那里，盡自己所能力滿足我們所有的要求，只為我們快樂。所以我們一定要把孝順放在首位，報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。通過這次聽于丹老師的講座，我要更加孝敬父母。

想想自己，有時(shí)候爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí)，我總嫌他們啰嗦。有時(shí)候他們讓我做一些力所能及的事情，可我總是不情愿。想到這里，我感到很內(nèi)疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累。而我卻不知道感恩，總?cè)撬麄兩鷼?、傷心，真是太不?yīng)該了。我今后有空閑的時(shí)候，給爸爸媽媽送一杯溫水、一杯熱茶。足以表達(dá)女兒的孝心。幫媽媽拿東西、洗幾次衣襪，只要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我學(xué)會(huì)感恩。

這堂課讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人才是最主要的，否則即使你考試得了100分，也不是一個(gè)健全的人。

感恩教育觀后感(篇2)

今天上午，我觀看了由北京師范大學(xué)于丹教授主持的中小學(xué)生感恩教育。它讓我受益匪淺，使我完善了我的素質(zhì)，提高了我的修養(yǎng)，完善了我的生活！

感恩的心，感恩有你陪伴我一輩子，讓我有勇氣做我的自我感恩的心，感恩命運(yùn)，花開花落，我會(huì)珍惜它的“讀了一德老師的感恩教育之后，我想到了這首歌《感恩之心》。我認(rèn)為立足社會(huì)，最重要的是學(xué)會(huì)做人！永遠(yuǎn)感謝父母、老師和社會(huì)。當(dāng)事情發(fā)生時(shí)，少抱怨，多感恩！

因?yàn)槲业母改?，我存在。從出生的那一刻起，他們心中就有了更多的愛和關(guān)懷。我母親曾經(jīng)告訴我，我的兄弟姐妹和我是她心中的一切。雖然經(jīng)濟(jì)條件不好，雖然每天都要穿梭在人群中奔波一生，雖然每天都要早出晚歸，但她總是拖著疲憊的身體，晚上邁著沉重的步伐回家，但一想到家里心愛的孩子，她就不會(huì)覺得累。父母永遠(yuǎn)是最愛我們的人。在這個(gè)充滿愛的世界里，沒有財(cái)富，沒有金錢，沒有權(quán)力，沒有名利。有了世界上最偉大的愛，我們可以站得更高，看得更遠(yuǎn)！父親是船，母親是帆，載著我們穿過風(fēng)浪來到溫暖的港灣。今晚，我媽媽在我給他們打電話之前給我打了電話。當(dāng)她聽到我的聲音時(shí)，她只是說：“想你！”“語氣中有喜悅，但也有深深的悲傷。聽到這四個(gè)簡(jiǎn)單的字，我的心充滿了莫名的痛苦。我記得我母親過去的關(guān)愛之眼。這時(shí)，淚水似乎不那么樂觀，悄悄地從眼睛里溜了出來。突然想起了梁紀(jì)章的話：親戚只有一個(gè)命運(yùn)。N無論你這一生能相處多久，請(qǐng)珍惜共聚合的時(shí)光。下輩子，不管你愛不愛，你們都不會(huì)再見面了！所以，在還有時(shí)間的時(shí)候，請(qǐng)感謝你的父母，愛我們的父母！

如果我是一棵小草，我的父母給了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，老師就像陽光和雨水，給我們營(yíng)養(yǎng)，讓我們變得更健康、更快樂。

教師總是在默默無聞中培養(yǎng)，不求回報(bào)。他們只是認(rèn)為他們播下的種子總有一天會(huì)開出美麗的花朵，在陽光下快樂地成長(zhǎng)。因此，我們不應(yīng)該吝嗇對(duì)導(dǎo)師的愛和感激。

我感謝我的父母給了我生命，感謝老師帶領(lǐng)我進(jìn)入知識(shí)的殿堂，感謝社會(huì)讓我體驗(yàn)生活的歡樂和痛苦！如果每個(gè)人都有更多的感激和更少的抱怨，世界將變得更加完美。請(qǐng)讓世界的每個(gè)角落都充滿愛。哪里有陽光，哪里就有一顆感恩的心！

感恩教育觀后感(篇3)

于丹教授說，人的一生，可是是從光陰中借來的一段時(shí)光，歲月流淌過去，我們自我也就把生命篆刻成了一個(gè)樣貌，它成了我們的不朽，我們的墓志銘。

什么是生活說的通俗點(diǎn)，就是生下來，活下去。在這個(gè)基礎(chǔ)上，再去追求夢(mèng)想，享受情調(diào)，努力過著自我夢(mèng)想中的日子。若只是為生存而活的話，拋棄了夢(mèng)想，放棄了朋友，埋沒的親情，忘卻了情懷，那自問和那些茹毛飲血的禽獸有什么區(qū)別呢

觀看于丹教授的講座，讓我領(lǐng)悟到的是一種智慧，是對(duì)自我得失缺憾的正確對(duì)待，是對(duì)身邊朋友的理智看待，是融入生活中的一種道德，更是追求自我完善，通向自我幸福的路。

在這個(gè)物欲橫流，信仰缺失的年代，每個(gè)人的一生中都充斥著各種誘惑困擾，不是想要的太多，而是看清的太少。激烈的競(jìng)爭(zhēng)不僅僅提升著每個(gè)人的本事，同時(shí)還改變著大家的心態(tài)。

每個(gè)人的心中都有一個(gè)家國夢(mèng)——“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”.無數(shù)先哲們的智慧告訴我們，在人生的各個(gè)時(shí)期都要學(xué)會(huì)自省，清醒地看到自我的缺點(diǎn)和弱勢(shì)，而后慢慢地去學(xué)習(xí)，去完善。待到機(jī)會(huì)來時(shí)，才能厚積薄發(fā)，展翅鵬飛。當(dāng)夢(mèng)想得到放飛，價(jià)值到達(dá)升華，才能真正體會(huì)到生活的真諦。

同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)寬容，寬容是世界上最深沉的美德。寬恕自我，學(xué)會(huì)放棄，坦然與淡定地應(yīng)對(duì)這個(gè)大千世界，能夠化解心中很多的遺憾。寬恕他人，更需要一種無畏的胸懷。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊充滿了真誠、熱情和信賴。

都說半部論語治天下，其實(shí)只要我們從中尋找到了自我想要的，就能終身享用。

感恩教育觀后感(篇4)

周六早上八點(diǎn)十二分，我準(zhǔn)時(shí)打開電視，收看于丹教師《感恩教育》的知識(shí)講座。于丹教師語言妙趣天成，一個(gè)個(gè)小故事被她娓娓道來，而這些趣味的故事又都讓我受益匪淺。

“什么是孝呢？”于丹教師首先發(fā)問，然后講述了一個(gè)《男孩與大樹》的寓言故事：男孩小時(shí)候很喜歡和大樹玩耍，大樹每一天都等待著男孩；到了男孩少年時(shí)期，大樹讓他摘取果子換取學(xué)費(fèi)和玩具；青年時(shí)期，大樹又把樹枝給了男孩蓋房子和娶新娘；之后大樹貢獻(xiàn)出樹干給中年時(shí)期的男孩做獨(dú)木舟去周游世界。能夠說大樹為男孩付出了一切，最終只剩下了光禿禿的樹樁。當(dāng)男孩成為老人時(shí)，他想去的地方已經(jīng)去過了，想看的東西也已經(jīng)看過了，此刻他只想和樹樁在一齊曬曬太陽。

故事中大樹和男孩的關(guān)系多像爸爸媽媽與我的關(guān)系呀！都說世界上最無私的愛是父母的愛，它只求奉獻(xiàn)不求回報(bào)。而作為子女又應(yīng)當(dāng)如何呢？“正為本，孝為先。孝為德之本?！弊鳛樽优懈卸鞯男?，即孝心。古時(shí)候就有孔融讓梨的故事，現(xiàn)代有偉大的`總理周恩來在百忙之中還要抽出時(shí)間給父親喂飯，田世國為救母瞞著她偷偷捐腎；臺(tái)灣企業(yè)家賴東進(jìn)跪著給失明的父母喂飯。看看我自我，在家是個(gè)“小公主”，衣來伸手，飯來張口，平時(shí)要什么有什么，可一遇到不滿意、不順心的事我就會(huì)對(duì)爸爸媽媽大發(fā)脾氣，怨東怨西的，甚至有時(shí)對(duì)他們的說教不屑一顧。

講座中說到：作為兒童，我們應(yīng)當(dāng)要去交朋友，和朋友一齊玩耍、分享歡樂、應(yīng)對(duì)挫折?？墒?，于丹教師提到有這樣一種現(xiàn)象，有一名兒童在他的日記中寫到：“每個(gè)人都有朋友，能夠和朋友一齊玩，而我卻不一樣”。如果孩子沒有朋友，整天只明白呆在課桌前、電腦旁，不一樣別人交往、溝通，就會(huì)變得自閉、自卑，不自立。

此刻，為數(shù)不少的家長(zhǎng)都反對(duì)孩子自我在外交朋友。也許是為了安全吧，只讓孩子呆在家里，變成了“宅童”。這些家長(zhǎng)的糊涂觀點(diǎn)，不好！我認(rèn)為僅有讓孩子充分去接觸外面的世界，同小朋友一齊玩耍、一同分享收獲、經(jīng)歷困難、將來步入社會(huì)，適應(yīng)本事和生存本事才能更強(qiáng)。

于丹教師說：把一個(gè)雞蛋、一根胡蘿卜、一把茶葉分別放在三個(gè)沸騰的鍋里煮一段時(shí)間后，再把它們拿出來看看。把雞蛋剝了皮兒，所見到的蛋清和蛋黃被煮的硬邦邦的，這種人就是被現(xiàn)實(shí)世界熬得心硬的人；另一個(gè)鍋里的胡蘿卜，被煮成了一灘軟蘿卜泥，這是被世界熬得完全沒了自我的人；那一大把丑陋的茶葉，已經(jīng)在水里舒展開來，還把一鍋無色無味的水，煮成了一鍋好喝的茶，這種人經(jīng)過煎熬僅使自我變得美麗。

于丹教師的講座后我懂得了要珍惜父母之愛，學(xué)會(huì)感恩，努力學(xué)習(xí)，將來成為有用的人才，回報(bào)父母。我們要像茶葉一樣，奉獻(xiàn)自我，留芳他人。在現(xiàn)實(shí)世界中，我們僅有能經(jīng)得起煎熬、克服困難，甘于奉獻(xiàn)，才能成就一番大事業(yè)。

感恩教育觀后感(篇5)

周六的上午，迎著光輝，接受了太陽的洗禮，我收看了導(dǎo)師于丹主講的《中小學(xué)生感恩教育》的專題講座。這個(gè)講座加強(qiáng)了我的素質(zhì)教育，培養(yǎng)了我的社會(huì)價(jià)值觀與人生觀。

首先講的是培養(yǎng)人的孝心，最讓我感動(dòng)的是田世國，一個(gè)捐腎救母的兒子，是感動(dòng)中國十大人物之一，他說：“母親給了我生命，捐腎救母是我應(yīng)該做的。”這就是一種責(zé)任！而我們孩子就應(yīng)該背起這種責(zé)任，盡孝道。儒家創(chuàng)始人孔子講究一個(gè)“仁”字，于丹老師講了人格教育，它是人際關(guān)系的扭動(dòng)，需要靠行動(dòng)上的態(tài)度來獲取。人的成長(zhǎng)分為3個(gè)階段：分別是學(xué)業(yè)、閱歷、人格。其中閱歷與人格是要靠自己的努力才能夠得到。要有信心，有恒心與毅力，將來才會(huì)走向社會(huì)的最高峰。只要自強(qiáng)不息，成功就屬于你。社會(huì)就好比是一鍋沸騰、滾燙的水，它不會(huì)因?yàn)榭蓱z你，就會(huì)降低它自己的溫度。所以，我們應(yīng)像那把干茶葉一樣，尋找自己的方式，成全社會(huì)。教育只是人生的起點(diǎn)，而我們的終點(diǎn)，應(yīng)是我們自己尋求的方式來升華自己，創(chuàng)造美好的未來。看了這個(gè)講座，我樹立起了正確價(jià)值觀與人生觀。讓我知道孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，懂得感恩。知道了抵抗挫折、自立、自強(qiáng)、自信的重要意義，使我受益匪淺。

法制教育觀后感

你感覺對(duì)寫作品名觀后感毫無頭緒嗎？在觀影時(shí)我們能發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界，在觀看影視作品的過程，我們的腦海也會(huì)萌生出各種想法。觀后感是自我審視和思維反省的過程，寫觀后感的過程需要我們理性分析和思考，非常高興和大家分享一篇網(wǎng)絡(luò)上非常棒的“法制教育觀后感”文章，在你發(fā)現(xiàn)了一家好的書店時(shí)請(qǐng)分享給朋友們！

法制教育觀后感 篇1

2016-2017第二學(xué)期

辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生。當(dāng)然尤其是我們青少年。由于這方面的原因，學(xué)校特意為我們組織了一場(chǎng)法制教育報(bào)告會(huì)，對(duì)我們來說真可謂意義重大。

這堂法制教育里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的各方面原因展開論述，使同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)青少年的犯罪心理。

家是青少年影響最深的地方。有些父母忙于工作而忽視照顧孩子。因此。他們胡亂結(jié)識(shí)朋友，到處留戀，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意，希望父母關(guān)心自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡……

學(xué)校，是第二個(gè)影響青少年的地方。比如，一些青少年對(duì)同學(xué)生氣一時(shí)，影響了同學(xué)之間的友誼，容易造成身心傷害。又例如某某同學(xué)被老師批評(píng)了一頓，如果接受不了，就懷恨在心，便處心積慮想謀害老師。

罪惡，往往是在不知道中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會(huì)成為罪惡的“獵物”。

第三，便是自身原因。俗話說的好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”。

如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，沒有良好的法律法規(guī)意識(shí)，隨意損壞公物，打人罵人，甚至偷竊，就會(huì)漸漸腐蝕你的心靈，如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡***在你心里根深蒂固，而且會(huì)越來越嚴(yán)重，到時(shí)，就會(huì)走上犯罪的道路。最終等待你的，就是失去人生自由的監(jiān)獄。

總之，作為一個(gè)小學(xué)生，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離犯罪，與犯罪作斗爭(zhēng)，知道如何保護(hù)自己，在生活中一路走下去。

在星期五的班會(huì)上，我們看了一部關(guān)于法律教育的電影。影片的一般內(nèi)容是，一個(gè)出生在農(nóng)村的男孩，受父親的影響，學(xué)會(huì)了賭博。起初，他在農(nóng)村小賭一把，后來發(fā)展成在城市賭博。最后，他應(yīng)該偷錢，搶劫，殺人，然后因賭博被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。

從這部影片中，讓我領(lǐng)悟到了很多東西。為什么一個(gè)如花一樣的少年，正改去學(xué)知識(shí)，學(xué)文化的時(shí)期、會(huì)去賭博呢?為什么一個(gè)善良的青年人最后淪為殺人犯?這些問題是我們應(yīng)該思考的。

影片的開頭，說了少年的父親喜歡賭博，最后少年學(xué)會(huì)了賭博，這就是應(yīng)為場(chǎng)靠的原因而讓孩子誤入歧途，所以才體現(xiàn)出教育是多么的重要啊!古人說:"千里之堤，饋于蛇穴。”

無疑善小而不為勿以惡小而為之?！倍际墙逃覀円⒁馍钪械男〖?xì)節(jié)，不要認(rèn)為那些沒什么，須知任何事物的發(fā)展都是一個(gè)從量變到質(zhì)的過程。那些應(yīng)該為農(nóng)村賭博的人不能滿足他們的野心，所以他們?nèi)コ抢镔€博。賭局越大，他越陷越深，最后他不能自拔。

就到了破罐破摔的地步?？吹接捌纤玫洞踢M(jìn)交警的胸膛的時(shí)候，我就知道，他的一生完了。所以我們才要認(rèn)真學(xué)***知識(shí)，不要做法盲，不然，將自己就會(huì)吃大虧的。

一失足成千古恨，再回頭一已是百世身。這句話恐怕那位少年現(xiàn)在是最為明白了。

海城市西柳鎮(zhèn)東柳小學(xué)

法制教育觀后感 篇2

從一本法治讀物說起

“書——人類進(jìn)步的階梯”，這句話一點(diǎn)兒都不錯(cuò)，最近讀了《中小學(xué)法制教育讀本》后感觸頗深，我想那些犯罪分子如果也能日日不離書，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)多么安定、團(tuán)結(jié)。

中國是一個(gè)法治社會(huì)，不會(huì)因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤而安撫或庇護(hù)任何人。但仍會(huì)有一些人為了自身利益而觸犯法律底線，最終坐牢。其實(shí)，想想看，這與他們平時(shí)的言行有著直接的關(guān)系。他們平時(shí)不克制自己，會(huì)從小錯(cuò)誤變成大錯(cuò)誤。

我們周圍也有一些學(xué)生經(jīng)常犯錯(cuò)誤。他們法律觀念薄弱，不屈不撓。他們認(rèn)為這只是打別人，拿塊橡皮。這并不奇怪。但俗話說：“小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛”，這就告訴了我們：

如果一個(gè)人從小沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律、紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人罵人，甚至偷竊等等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且還會(huì)漸漸地腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì)使你情不自禁地犯下這樣那樣的錯(cuò)誤。如果我們不認(rèn)錯(cuò)，繼續(xù)發(fā)展，就會(huì)越來越嚴(yán)重，最終可能走上犯罪的道路，這不是危言聳聽！

雖然我們還是小學(xué)生，但在老師和家長(zhǎng)的教育和保護(hù)下，總有一天我們會(huì)長(zhǎng)大，離開父母，離開學(xué)校，踏上社會(huì)，獨(dú)立生活。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)自律，傾聽老師和家長(zhǎng)的意見，知道該做什么和不該做什么。同時(shí)還要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，防止自身受到傷害。

為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該嚴(yán)于律己，不能去惹是生非，避免引起不必要的矛盾。學(xué)生要相互尊重，真誠相待。當(dāng)那些不文明行為出現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們必須理性地拒絕它們，在學(xué)習(xí)和遵守法律的同時(shí)加以利用，用合法的權(quán)利保護(hù)自己，創(chuàng)造一個(gè)文明社會(huì)。

古訓(xùn)說：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。讓我們從小事做起，從學(xué)校做起，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的社會(huì)。

19歲。懂得避免問題的人比懂得解決問題的人強(qiáng)。在這個(gè)世界上，當(dāng)你不知道該做什么的時(shí)候，放手也許是最好的選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！

20歲。你在家里看到的總是家，你出去看的是世界。把錢放在眼前，你會(huì)一直看到錢的。把錢放在有用的地方，你就會(huì)看到錢的世界。

21歲。給錢是最好的政策，給能力是中間政策，給主意是最好的政策。財(cái)富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財(cái)富。世界上最大的市場(chǎng)，是在人的腦海里！

8.表面上缺的是金錢，本質(zhì)上缺的是觀念，命運(yùn)里缺的是選擇，骨子里缺的是勇氣，肚子里缺的是知識(shí)，事業(yè)上缺的是毅力，行動(dòng)上缺的是改變!

9.落后是觀念落后，貧窮是腦袋貧窮。很多人，不是沒有好機(jī)會(huì)，而是沒有好主意。不是不接受新觀念，而是不愿拋棄舊觀念！

10個(gè)。信念改變思維，思維改變心態(tài)，心態(tài)改變行動(dòng)，行動(dòng)改變習(xí)慣，***改變性格，性格改變命運(yùn)。要改變命運(yùn)，先確立信念！

11號(hào)。心態(tài)決定世界的視野，行動(dòng)決定生存狀態(tài)。要想活出尊嚴(yán)，展現(xiàn)不凡，只有改變觀念，敢于和命運(yùn)抗?fàn)帲?/p>

12歲。如果事情不能改變，就改變你自己；如果你不能說服別人，就試著說服自己。如果山過不來，那人就過去！

13.命運(yùn)不是放棄，而是努力。命運(yùn)不是運(yùn)氣，而是選擇。命運(yùn)不是等待，而是把握。命運(yùn)不是名詞，而是動(dòng)詞。要改變命運(yùn)，先改變觀念！

14歲。決定今天的不是今天，而是昨天對(duì)生活的態(tài)度；決定明天的不是明天，而是今天對(duì)事業(yè)的行動(dòng)。我們的今天由過去決定，我們的明天由今天決定！

法制教育觀后感 篇3

普法教育讀本讀后感讀了一書，讓我們青少年更加明白自己是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，大力加強(qiáng)我們的法制教育，從小培養(yǎng)我們知法、懂法、守法的意識(shí)，提高我們的法律素養(yǎng)，不僅是加強(qiáng)對(duì)我們的保護(hù)、遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢(shì)的現(xiàn)實(shí)需要，也是全面實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性工程，更是實(shí)現(xiàn)依法治國方略、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的百年大計(jì)。如何讓青少年了解國家法制，掌握相關(guān)法律知識(shí)，培養(yǎng)我們的知法、懂法、守法意識(shí)，是當(dāng)前普法教育的重點(diǎn)任務(wù)之一。開展青少年普法教育活動(dòng)，是引導(dǎo)青少年在社會(huì)實(shí)踐中正確運(yùn)用法律，提高青少年法律素質(zhì)，全面創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要舉措。

這套書以青少年的三個(gè)主要成長(zhǎng)環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會(huì)為背景，圍繞未成年人教育、保護(hù)、安全自護(hù)、行為規(guī)范、犯罪預(yù)防等方面的一個(gè)個(gè)話題，向我們傳授了自我保護(hù)、遠(yuǎn)離違法犯罪的法律和生活常識(shí)。法律作為治國之本，是社會(huì)穩(wěn)定的根本保證。自古以來，法制建設(shè)就是國家建設(shè)的一項(xiàng)重要工程。

在現(xiàn)代社會(huì)，依法治國是中國共產(chǎn)黨的基本方略，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是國家長(zhǎng)治久安的重要保證。

事實(shí)上，法律是國家制定的規(guī)則，它限制每個(gè)人的行為，包括我們的小學(xué)生。如果不了解法律，就不知道自己違法了，很可能帶來不良后果。另一方面，法律也是保護(hù)我們每個(gè)孩子的**。當(dāng)別人欺負(fù)我們時(shí)，法律會(huì)幫助我們維護(hù)正義。

所以，我們小學(xué)生要學(xué)法、知法、守法、用法。

“法制”一個(gè)人人都熟悉的字眼。我經(jīng)常通過電視、報(bào)紙和與成年人的談話了解許多有關(guān)法律制度的信息，這使我受到了深刻的法律教育

俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”“小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛。

”這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能改變過去，繼續(xù)發(fā)展下去，這些罪惡就深深蒂扎根在你的心理，而且會(huì)變得越來越嚴(yán)重。

那時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，而等待你的唯一監(jiān)獄就是你失去生命自由的監(jiān)獄。這不是危言聳聽。近年來，青少年犯罪率呈上升趨勢(shì)，說明青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干的時(shí)期，具有較強(qiáng)的可塑性。

作為一個(gè)學(xué)生，如果你想讓犯罪遠(yuǎn)離我們，你應(yīng)該首先集中精力學(xué)習(xí)

處以優(yōu)秀的人為榜樣，努力學(xué)***文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)。要“慎

言行，謹(jǐn)交友”，要聽進(jìn)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的教誨，從小養(yǎng)成好的行習(xí)慣，不貪圖享樂，不看不健康的影視作品，不去網(wǎng)吧那些容易讓人沉淪

的游樂場(chǎng)所去;要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起，相互告誡，相互激勵(lì)，取長(zhǎng)

補(bǔ)短，擇善而從，見惡而避。我們要學(xué)習(xí)司法知識(shí)，依法自律，提高辨別是非的能力。

法制教育觀后感 篇4

三一文庫（演講致辭/安全演講稿

教育對(duì)于種子是陽光，對(duì)于樹林是誰，對(duì)于我們少年鵝絨，是走上殿堂的梯子。我們擁有一個(gè)幸?？鞓?、無憂無慮的童年。是什么讓我們?nèi)绱诵腋Ｄ?

因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)和諧的法制社會(huì)。法律，他要做守護(hù)神，陪伴我們，時(shí)時(shí)保護(hù)我們，就像一張看不見的網(wǎng)，分辨黑白，懲惡揚(yáng)善，指引人們走向光明的道路。

法律充斥著我們生活的每一個(gè)角落，與我們息息相關(guān)。比如說《森林保**》約束人們不準(zhǔn)破壞森林，所以當(dāng)獵人站在禁獵區(qū)，站在一群領(lǐng)養(yǎng)旁舉著列強(qiáng)準(zhǔn)備設(shè)計(jì)時(shí)，有良知的人們一定會(huì)想起法律的制裁，也許他會(huì)放下獵槍，與小動(dòng)物和平相處，我們因此而可以看到和諧美麗、充滿生機(jī)的大草原;《交通法規(guī)則》約束人們不要亂闖紅燈，不能酒后駕車。每天我穿過馬路，心里感到十分欣慰，寬敞的馬路上，人人都遵守著“法規(guī)”這是人盡皆知的法，深入人心的律，正式這樣的法律讓我們走的如此流暢;《婦女兒童保**》保障我們的兒童合法權(quán)益，讓我們的童年備受保護(hù)......

想象一下，如果沒有法律，社會(huì)會(huì)是什么樣子？交通事故太多，安全得不到保障，殺人、放火、搶劫，壞人都瘋了。。。世界會(huì)多么可怕。

鄧小平爺爺曾經(jīng)說過“法律制度教育要從娃娃抓起，要從小事做起?！笔前?，俗話說：小到偷針，大到偷金。

我們這些小勾靈要從小就要提高自己的法律意識(shí)，提高自己自護(hù)自首的能力要學(xué)會(huì)分辨是非，抑惡揚(yáng)善，做一名有知識(shí)，有道德，遵紀(jì)、守法、懂法、用法的小公民，古語道：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們你時(shí)時(shí)刻刻都要用法律法規(guī)來對(duì)照，衡量自己的行為從小小事做起，維護(hù)社會(huì)的秩序，營(yíng)造友好的社會(huì)。

法律伴隨著我們成長(zhǎng)的每一步。法律使社會(huì)穩(wěn)定，我們的生活更糟，更和諧。

讓我們做一個(gè)守法的好學(xué)生，做一個(gè)知法守法的好公民，努力構(gòu)建和諧社會(huì)。

法制教育觀后感 篇5

包頭市蒙古族中學(xué)法制主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

法制宣傳教育是提高全民法律素質(zhì)、推動(dòng)實(shí)施基本法制戰(zhàn)略、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。我校積極開展對(duì)于學(xué)生的法制宣傳教育。

開學(xué)第二周，團(tuán)日活動(dòng)主題為：法制教育。2月27日，第九節(jié)課，班主任老師組織本班同學(xué)**了青少年法制教育微電影《法愛》，并寫觀后感。

高一4班李子涵

青少年是祖國的未來，是民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的建設(shè)者和**人。法律就是規(guī)范人們行為的規(guī)矩。從現(xiàn)在起，我們每個(gè)人都應(yīng)該了解法律，了解法律，使我們的生活更加成功。

高二5班趙一凡

在生活中，我們應(yīng)該向電影中的佳豪學(xué)習(xí)。無論遇到什么挫折，都要努力克服和克服。路上有很多人關(guān)心我們。我們應(yīng)該小心和感激。

高二5班韓國

達(dá)摩之愛讓他走出內(nèi)心的陰影。法愛使透過陽光的陰霾照亮每一天

1個(gè)人前行的道路。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些知識(shí)并把它傳播給更多的人。

高二10班裴亞琳

感激你的過去，以感激的視角去懷念，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的怨恨和悔恨之心正在慢慢淡化，留下更多的則是心中的美好和喜悅。如果你正陷在心靈泥潭而不能自拔，不妨多想些值得感恩的事，痛苦會(huì)隱去，快樂也不請(qǐng)自來。

高二11班蘇紅豆

愛擁有形狀，愛的形狀是法。讓我們做守法公民，為中國社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

高二11班周美辰

很多時(shí)候，我們不能因?yàn)榭床坏较Ｍ筒粓?jiān)持。而是堅(jiān)持了才會(huì)有希望。請(qǐng)用法去關(guān)愛。

包頭市蒙古族中學(xué)團(tuán)委

2018年3月1日2

法制教育觀后感 篇6

法制教育觀后感

2019-2020第二學(xué)期

一個(gè)漆黑的下午，學(xué)校組織了一個(gè)法律安全教育課程，主要目的是預(yù)防青少年犯罪。聽到這個(gè)消息時(shí)，我有些不以為然：犯罪這種事離我們遠(yuǎn)著呢，辦這種課堂就是浪費(fèi)時(shí)間。

但是當(dāng)我聽到那一件件讓人惋惜不已的事件時(shí)，這種想法就從我的腦海里徹底消失了。

當(dāng)我聽到某位和我們差不多大的同學(xué)因交友不慎而走上犯罪道路的時(shí)候，我心里頓時(shí)充滿了惋惜之情：他年紀(jì)輕輕，以前在學(xué)校是一個(gè)優(yōu)等生，本應(yīng)是一個(gè)在陽光下享受美好青春的少年?？删褪且?yàn)榻挥巡簧骱退^的“哥們義氣”誤入歧途，走上了犯罪之路——把一個(gè)無辜的女孩子殘忍殺害。

我想是因?yàn)樗梢庾R(shí)差，不知道是非：他心目中的好朋友其實(shí)是一群壞少年。他只要壓下那一時(shí)沖動(dòng)的勁頭，便不會(huì)走向犯罪的道路，也不會(huì)在黑暗冰冷的監(jiān)獄里等待青春的消逝。

我也為他感到難過：他沒有主動(dòng)殺人，所以他是我想不出任何詞語來形容的。只要他對(duì)法律有一點(diǎn)了解，他就不會(huì)觸犯法律，也不會(huì)造成這種悲慘的結(jié)果。法律是不能違反的。一旦他觸犯了法律，他的行為，無論是故意的還是無意的，都是犯罪。

這樣的新鮮案件就在我們身邊，所以我們必須了解法律，真正了解法律，否則，我們就會(huì)在不經(jīng)意間走上犯罪的道路。話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們要從小事做起。

做事要保持冷靜，不能沖動(dòng)，特別是在交友方面，更要小心謹(jǐn)慎，萬一結(jié)交了什么不好的朋友，就會(huì)“近墨者黑”了。要知道，我們的人生還有很長(zhǎng)的一大段需要我們走，不要因?yàn)橐粫r(shí)的迷茫、貪婪、仇恨而讓自己終身遺憾。我們也會(huì)盡力幫助那些誤入歧途的學(xué)生，讓他們感受到我們對(duì)他們的關(guān)愛，起到控制懸崖的作用。

總之，這次課堂為我們上了很好的一課，我們應(yīng)當(dāng)把其中的道理牢記在心。努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)好人，讓你的生活充滿文明。

法制教育觀后感 篇7

在現(xiàn)代社會(huì)，我們每個(gè)人不僅需要有一雙好的眼力，更需要有一顆警惕的心。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，遵守法律，用以維護(hù)自己的尊嚴(yán)，對(duì)待自己的生命。

在本周的星期一的下午法制教育活動(dòng)過后，我回到家里又看了一些關(guān)于法制教育的書籍，我看完后發(fā)現(xiàn)：我們是一個(gè)法治社會(huì)，所做的一切都要遵紀(jì)守法；要使我們的人生走得輝煌燦爛就必需知法守法，而且要持之而行！就我們中學(xué)生而言，我們應(yīng)該做以下幾點(diǎn)：

（1） 加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育

校風(fēng)校紀(jì)和法制宣傳教育是中學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分，是中學(xué)生遵紀(jì)守法、健康成長(zhǎng)，預(yù)防犯罪最基本的因素。

（2） 只有學(xué)習(xí)守法，才能保持高度警惕

只有我們懂得法治，才會(huì)早期發(fā)現(xiàn)，采取有針對(duì)性的實(shí)在措施，要時(shí)常關(guān)注自己周邊地區(qū)不良動(dòng)向和危險(xiǎn)信號(hào)，采取措施，才能保護(hù)自己、保護(hù)他人。

沒有人能預(yù)料到下一秒會(huì)發(fā)生什么，但我們可以通過法律制度使我們的生活更加美好。

珍惜自己，正視人生！

法制教育觀后感 篇8

法制教育觀后感

“人的生命只有一次”。人，最寶貴的會(huì)是什么？是生命。血的悲劇告訴我們，一定要遵守交通法則，真正做到“關(guān)愛生命”。

今天，老師帶我們看了《學(xué)法律、知權(quán)利、會(huì)防范、懂禮儀》的宣傳欄。其中，《交通安全篇》引人深思，發(fā)人深省。

人的生命離不開交通和安全。因此，我們應(yīng)該成為一個(gè)處處守法的公民。如果我們不遵守規(guī)則，交通事故就像定時(shí)炸彈。如果我們不能避免它們，我們將失去寶貴的生命。

中小學(xué)生交通安全意識(shí)淡薄是造成交通事故增多的主要原因。不遵守規(guī)則的司機(jī)，自由奔放的行人。輕視、忽視、粗心大意會(huì)使人生轉(zhuǎn)瞬即逝。

從前，有報(bào)道說一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生在路邊開槍。不小心，球滾到了路上。她跑去撿。一輛汽車迎面而來，無情地刺傷了她。在這短短的一瞬間，她失去了寶貴的生命。十載歲月，父母嘔心嚦血撫養(yǎng)**，而就在瞬間即逝，難道這是一個(gè)人的命運(yùn)嗎？

不，絕不是的。命遠(yuǎn)給每個(gè)人的待遇都相同，就要視乎你怎樣去面對(duì)，怎樣去珍惜。

一些中學(xué)生，因?yàn)樗枷搿⑿睦?、行為的極端原因**。到目前為止，一些家庭仍然無法擺脫失去親人帶來的痛苦和悲傷。同學(xué)們，生命最重要，安全最重要。在安全方面，我們必須保持警惕。

同學(xué)們，我們應(yīng)該讓交通安全警報(bào)響起，珍惜生命，珍惜明天！

***四年級(jí)：***

法制教育觀后感 篇9

小學(xué)生法制教育觀后感

《法制教育》觀后感

老師為了對(duì)我們進(jìn)行法制教育，今天，組織我們?cè)诙?*教室**《法制教育》這部碟片。

這張光盤是關(guān)于青少年犯罪問題的。這些花季青年應(yīng)該過上和我們一樣快樂的陽光生活。然而，由于種種原因，他們走上了不同的道路。他們有的殺人，有的搶劫，有的**，有的賭博。每一畫面都令我們觸目驚心，心驚膽戰(zhàn)。

縱觀這些少年犯罪的道路，他們都是一步一步的陷下去的，他們便賭氣離家出走；與社會(huì)上的小混混到一起；有的抵制不住不良傾向的**，癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康的書籍錄像等，最后搶劫，**犯罪；有的人僅僅因?yàn)橐皇侵荒芸酥?，就傷害了一個(gè)無辜的生命……這其中的教訓(xùn)太深刻了。受了在場(chǎng)法制教育，我深深感到我們小學(xué)生正處在學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)身體的**時(shí)期，我們的判別能離和控制能力還很弱，因此，我們一定要嚴(yán)格要求自己，從我做起，自覺抵制不良社會(huì)現(xiàn)象的侵蝕，自覺遵守國家法規(guī)，防微杜漸，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。

法制教育觀后感 篇10

法制教育助成長(zhǎng)

高2017級(jí)5班修府

為了進(jìn)一步加強(qiáng)青少年的法制教育，增強(qiáng)青少年的法制意識(shí)，豐富青少年的學(xué)習(xí)和生活，我校于2014年11月舉辦了法制教育講座，給我們留下了深刻的印象，也讓我們這些無知的青少年受益匪淺。

一位姓黃的警官給我們講課。他端莊、響亮、正直。在一陣歡呼聲中，他走上了講臺(tái)。他用自己多年的所見所聞，通過一系列生動(dòng)的案例，讓我們知到那些和我們年齡相仿的年輕人是如何走上犯罪道路的。我想其中一個(gè)原因就是他們的法律意識(shí)的缺乏，總以為自己做的只是小事，等到事態(tài)嚴(yán)重才后悔可是已經(jīng)來不及了。

當(dāng)然，很多人也只是一時(shí)沖動(dòng)，才犯下了罪。如果我們冷靜下來仔細(xì)考慮一下，就不會(huì)造成今天的悲劇。一個(gè)人只要一旦觸犯了法律，也許幾年、十幾年甚至有可能是自己的一生都要在鐵窗中度過。

人最寶貴的是生命，它每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，沒有彩排。在我們的人生旅途中，青春是最美麗的篇章。如果我們寶貴的青春被束縛在鐵窗里，我們會(huì)失去和錯(cuò)過太多美麗的風(fēng)景，給我們留下永遠(yuǎn)無法抹去的傷疤，也許會(huì)讓我們掉進(jìn)無底的深淵，無法自拔。青少年犯罪不僅浪費(fèi)了我們的青春，而且還摧毀了我們的家庭。

因?yàn)槲覀兂袚?dān)著全家人的希望和責(zé)任。如果我們忽視自己的責(zé)任，那將是對(duì)家庭的無情傷害，是一種非常不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

我們青少年是國家的希望，民族的未來。我們正是“早上**點(diǎn)鐘的太陽”，在十幾二十幾歲這個(gè)令人羨慕的黃金年齡段，本應(yīng)是刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，展現(xiàn)自身才華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要階段，但不幸的是，可是黃警官告訴我們，近年來青少年犯罪卻呈逐年上升的趨勢(shì)，這不僅讓我大為吃驚，也為我們敲響了警鐘。在心痛和后悔的同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)思考我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該做什么。

首先，要不斷樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法律觀念，知道哪些行為是違法的，哪些行為是我們生活中無法觸及的。要加強(qiáng)自控力，學(xué)會(huì)控制自己的欲望，學(xué)會(huì)克制自己，不能因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而做出違法亂紀(jì)的事情來，遇事要冷靜，多想想后果。從我做起，從小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

”當(dāng)然，在交友方面，還應(yīng)有判斷力，判斷哪些朋友該交，哪些朋友我們可以拒絕，學(xué)會(huì)正確交往。當(dāng)我們的同學(xué)和朋友犯錯(cuò)時(shí)，我們也應(yīng)該有正義感，給他們正確的意見?；蛟S在我們的生活中，我們身邊有時(shí)也會(huì)遇到一些曾經(jīng)犯過錯(cuò)誤的人，對(duì)于他們，我們也應(yīng)懷著一顆寬容的心，因?yàn)楫吘谷藷o完人，也許他們只是一時(shí)誤入歧途，只要我們都能幫助他們，接受他們，或許對(duì)于他們重拾自信，重新做人會(huì)很有幫助的。

人生猶如一張白紙，我們的成長(zhǎng)的過程就是給這張白紙著色的過程，有的人會(huì)色彩斑斕，圖案絢麗；而有的人則是一片灰暗，傷痕累累；更有的人是還沒有來得及著色，這張紙就早早飄零了。對(duì)我們來說，這個(gè)講座就像一個(gè)向?qū)В槐K燈，它提醒我們不能偏離正確的軌道。于是，黃警官給我們上了一堂非常重要的課，一堂關(guān)于如何守法和如何成為合格公民的課。

讓我們從現(xiàn)在開始，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)格要求自己，改掉壞習(xí)慣，努力做一名合格的、守法的當(dāng)代中學(xué)生！