變廢為寶作文

變廢為寶作文3篇。

作文是語(yǔ)言和文化的融合，具備獨(dú)特的思維深度和藝術(shù)氣息。它是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)內(nèi)心世界的形式。非常歡迎您來(lái)到本篇文章，本文的主題是“變廢為寶作文”。請(qǐng)注意，這篇文章僅供您參考！

變廢為寶作文【篇1】

最近在書(shū)上看到一篇文章，寫(xiě)的是德國(guó)用垃圾焚燒發(fā)電，因?yàn)椴粔蛩麄兎贌?，于是便大量進(jìn)口垃圾。垃圾原本令人嗤之以鼻，如今卻被巧妙地利用起來(lái)了，真是變廢為寶的智慧啊。

晨風(fēng)徐徐，給人帶來(lái)幾分愜意。我剛喝完一瓶安慕希，正準(zhǔn)備將它扔進(jìn)垃圾桶，卻忽地冒出一個(gè)有趣的想法——何不將它改裝成一個(gè)自制筆筒呢？想到這里，我趕緊拉開(kāi)我的書(shū)桌抽屜，拿出工具箱里的小刀，準(zhǔn)備一展我高超的技藝。

該如何操作呢？坐在“操作臺(tái)”前的我，忽然靈光一閃——先給瓶子開(kāi)幾個(gè)“小窗口”吧！我小心翼翼地拿起小刀，用它的刀口，在瓶子上面開(kāi)始的四分之一范圍內(nèi)，刻劃一個(gè)“小窗口”的輪廓。這一次我劃的是圓形輪廓。輪廓?jiǎng)澓煤螅阆仍谀蔷€上戳破一個(gè)小口，接著沿著輪廓把整塊都割下來(lái)。于是，瓶子上便有了一個(gè)線條均勻的空心圓。這格就用來(lái)放黑筆。

接下來(lái)，我又用同樣的方法，分別在瓶子的正背兩個(gè)面上割下一個(gè)愛(ài)心形和一個(gè)正方形的空心圖案，這兩個(gè)格子分別用來(lái)放鉛筆和尺子。此外，我還特意在瓶子的右側(cè)，割下一個(gè)寬度和我的橡皮擦一樣的小長(zhǎng)方形。為什么是按寬度呢？因?yàn)槲铱紤]到，每次擦的時(shí)候，橡皮擦的長(zhǎng)度會(huì)慢慢減短，如果按長(zhǎng)度割的話，一會(huì)兒就不適用了。

筆筒做好后，我迫不及待地將要裝的東西通過(guò)格子放進(jìn)去。等它們都入席后，乍的一看——可真精美??！毫不謙虛地說(shuō)，這可完全不遜于商場(chǎng)買的呢！

把本來(lái)要扔掉的瓶子，經(jīng)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，讓它變成能供我使用的筆筒，而且不用花費(fèi)一分錢，也節(jié)約了在工廠制作筆筒所要耗費(fèi)的能源，這一回，我算是真切地體會(huì)到了“變廢為寶”的效用與樂(lè)趣了。它不僅給我?guī)?lái)快樂(lè)與成就感，也提升了我動(dòng)手操作的能力。我看著自制的精美的筆筒，感慨萬(wàn)千。

如今在微博上，許多新奇的小玩意兒，都是些像我一樣熱衷于“發(fā)現(xiàn)新大陸”的人們“搗鼓”出來(lái)的，包括一些有超高技術(shù)含量的科技發(fā)明，無(wú)不展現(xiàn)了現(xiàn)代人的創(chuàng)新意識(shí)，也似乎在告訴我們——要盡情創(chuàng)新，就要在生活中盡情揮灑自己的智慧！就如此次我的創(chuàng)新，簡(jiǎn)單而又有趣。只要勇于嘗試，沒(méi)有什么不可能！

看到這里，你是否心動(dòng)了？那么，請(qǐng)拿起你手中的工具，讓我們一起來(lái)運(yùn)用“變廢為寶”的智慧吧！

變廢為寶作文【篇2】

哈哈哈哈一陣陣笑聲傳出了作文班，原來(lái)是我們今天的報(bào)紙大變身。（zy185.coM 范文資源網(wǎng)）

瞧！同學(xué)們一個(gè)個(gè)都變成了專業(yè)設(shè)計(jì)師。做什么好呢？這里不好設(shè)計(jì)。不過(guò)一會(huì)兒，一件件奇裝異服出現(xiàn)了。

看，我大搖大擺的走上講臺(tái)，頭上戴著一雙觸角，身上披著一件威武的披風(fēng)。手里拿著一個(gè)軟軟的盾牌，手里拿著一把劍，可是一打就折了。同學(xué)們哈哈大笑，我心里想：這個(gè)盾牌和劍也太弱了吧！都怪這兩個(gè)水貨設(shè)計(jì)師。

只瞧！甜心護(hù)士慢慢的走上講臺(tái)，頭上戴著護(hù)士帽，上面還有紅十字呢！手上拿著一個(gè)超大的針管。這樣打針會(huì)不會(huì)疼死人呀！同學(xué)們大叫。李許諾笑笑，然后又?jǐn)[了一個(gè)poss。好像在說(shuō)：下回我就給你打針。

之后出場(chǎng)的有牧場(chǎng)的老爺爺、紙扇公主更是逗得大家捧腹大笑。

哈哈哈活動(dòng)在笑聲中結(jié)束，看來(lái)變廢為寶也會(huì)帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。

變廢為寶作文【篇3】

今天早上，我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上找我的滑冰鞋，我一到陽(yáng)臺(tái)上，目光就看到了一些廢品，我心想，我還是不滑冰了吧，去‘’改造''這一些廢品。

我的第一個(gè)想做的東西是一個(gè)小型的臥室，可是第一個(gè)辦法很快就流產(chǎn)了，因?yàn)槲覜](méi)有足夠的箱子來(lái)做。這時(shí)，我想到：我上個(gè)學(xué)期不是去過(guò)馬文琪和馬思琪家嗎？他們家正好有雙人床，我可以做一個(gè)小的嘛，想完，我并準(zhǔn)備起材料來(lái)了。我先是剪出了一些長(zhǎng)方形形狀的紙箱，再把它們拼了起來(lái)，但是正面和上面不能拼上，然后我又拿出了一個(gè)小紙片，在這個(gè)大長(zhǎng)方形的中間安上，就只剩下被子和枕頭還有梯子沒(méi)做了。我先做枕頭被子，我一拿起針和線，手指就會(huì)十分靈活了，我的手在空中穿梭，不一會(huì)兒，我就縫好了，我再拿些棉花，(這些棉花是我從我玩舊了的大狗熊娃娃體內(nèi)拿出來(lái)的)，從我留下的口子里放入枕頭中，再把缺口縫緊，一個(gè)枕頭就完成了，接著我又用同樣的方法做完了另外一個(gè)枕頭和被子，最后，我剪下了四個(gè)小長(zhǎng)方形，再把它們粘在棉簽上就完成了，我將它(梯子)粘上雙人床，這個(gè)作品完成了。

通過(guò)這次努力，我明白了一個(gè)道理，只要努力，一切都會(huì)成功。

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變廢為寶日記

在職場(chǎng)中掌握文檔處理技能將使你更具有競(jìng)爭(zhēng)力，范文在寫(xiě)作教育中的作用越來(lái)越重要。優(yōu)秀的范文可以提供我們智慧和經(jīng)驗(yàn)的啟示，幼兒教師教育網(wǎng)小編發(fā)現(xiàn)“變廢為寶日記”這篇文章值得一讀，您可以參考本文但請(qǐng)做好思考！

變廢為寶日記 篇1

哎呀，大事不妙，盤子摔壞了！都怪你！”小剛埋怨的說(shuō)道。咦，這是怎們一回事呢？原來(lái)小剛正在完成老師布置的家庭作業(yè)：洗碗。

剛端著一鐵盤子去……鄰居家的小軍破門而入，一不小心把小剛抱著的盤子，打碎了兩個(gè)。小剛正在發(fā)泄呢?！翱蛇@也不能怪我呀！我又不知道你在洗碗，你說(shuō)我有什么用呀？”小軍沒(méi)理由的反駁著?！叭绻氵M(jìn)來(lái)敲門的話就不會(huì)發(fā)生這事！你說(shuō)怎們辦？”小剛急著快要哭出來(lái)了。

小軍急中生智、絞盡腦汁，終于想出了辦法說(shuō)：“有辦法了！”他叫小剛把盤子撿起來(lái)，小剛自己暫時(shí)還想不出辦法。，只好聽(tīng)他的?！澳萌グ桑　薄昂?，那你再幫我我去拿水彩筆、水彩顏料和調(diào)色板！”小軍像老板指揮奴隸一樣。

沒(méi)過(guò)一會(huì)功夫，小剛就把小軍需要的東西拿來(lái)了。小軍先對(duì)小剛賣了個(gè)關(guān)子：“哈哈，讓你來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我本人的魔法有多高，哈哈……”

首先小軍先在調(diào)色板上滴了幾滴水，然后把毛筆在上蘸了蘸，其次擠上顏料，又用毛筆在上蘸了一下，便在破碎的盤子上揮筆就畫(huà)，終于我們的“畫(huà)家”畫(huà)好了，一個(gè)栩栩如生的魚(yú)誕生在盤子上，小剛看了羨慕極了，也開(kāi)心地畫(huà)起來(lái)，不知不覺(jué)，小剛也畫(huà)好了。

“我們的杰作不能白畫(huà)，必須讓大人知道我們的天賦(畫(huà)畫(huà))?！薄坝辛耍∥覀儝煸趬ι习??！薄奥斆?！我們用繩子編成一個(gè)麥兜然后把盤子放在里面就行了！”說(shuō)完他們又齊心協(xié)力動(dòng)起手來(lái)！

掛好后，小軍和小剛開(kāi)始欣賞起他們的成績(jī)，心里產(chǎn)生了一種成就感。小軍不停的發(fā)出贊嘆聲：“真是變廢為寶呀！”小剛隨聲附和到：“這可真漂亮呀！”

看著這兩個(gè)畫(huà)，你知道變廢為寶的意思了吧？

變廢為寶日記 篇2

變廢為寶-日記300字左右

xx.8.26星期日晴

晚飯后，我和媽媽出門散步，我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：收廢品咧，收舊家具家電，廢報(bào)紙、啤酒瓶就對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，把咱家地下室的廢品也賣了吧！好呀我們叫上收廢品的，一起到地下室。

地下室的廢品大部分都是我自己攢的，有奶箱子、有礦泉水瓶、還有油桶收廢品的叔叔把廢紙箱拆開(kāi)、踩平，并一個(gè)一個(gè)摞起來(lái)，我也學(xué)著叔叔的樣子把小紙盒拆開(kāi)踩平，放到摞好的紙箱上，把所有的廢紙箱都摞好后，叔叔用繩子捆好，拿起桿秤稱重，第一捆14斤，第二捆7斤，一共21斤，一斤0.25元，210.25＝5.25元5.3元；礦泉水瓶10個(gè)，0.1元一個(gè)，共1元；油桶4個(gè)，0.5元1個(gè)，40.5＝2.0元；還有一些破爛玩具、塑料等，叔叔給了2.7元，所有的廢品一共賣了5.3+1+2+2.7＝11元，媽媽一分錢都沒(méi)要，全給我了。媽媽說(shuō)：這些大部分都是你攢的，收入全歸你當(dāng)零花錢用，可以買自己喜歡的東西，但是不能亂花，不能買不能買零食，不能買垃圾食品我都會(huì)背了我調(diào)皮的對(duì)媽媽說(shuō)。

以后我還要繼續(xù)攢廢品，因?yàn)榭梢再嶅X，可以變成自己喜歡的東西，哈哈

變廢為寶日記 篇3

在生活中，我們常?？吹叫撵`手巧的叔叔阿姨利用廢舊物品制作的工藝品、日用品，像用可樂(lè)瓶做花籃、IC卡做筆筒。這些利用廢棄物制成的有利用價(jià)值的物品，我們就叫“變廢為寶”。

今天，我喝完最后一聽(tīng)可口可樂(lè)，正準(zhǔn)備把所有的易拉罐賣掉時(shí)，媽媽叫住了我：“等等，琪琪。我們一起來(lái)動(dòng)手，把這些廢棄物變成漂亮的工藝品椅子，怎么樣？”我滿臉狐疑地看著媽媽：“真的嗎？能做成椅子嗎？”媽媽看著我笑了，“看我的！”她取出一個(gè)易拉罐，拿來(lái)雙面膠、剪刀、壁紙刀等工具。用壁紙刀小心翼翼地將易拉罐的頂部去掉，用剪刀剪出椅子的腿。媽媽邊做邊說(shuō)：“注意椅子腿之間的間距和椅子腿的長(zhǎng)度?！苯又瑡寢層眉舻都粢粋€(gè)長(zhǎng)條，粘上雙面膠，然后將它放在中間，做椅子的橫梁。然后把橫梁粘貼在椅子背上。再用剪刀把椅子腿剪開(kāi)一個(gè)口子，最后用手將椅子腿折彎曲，做出一個(gè)花邊。媽媽說(shuō)，“這樣更漂亮。好了，一個(gè)易拉罐椅子做好了！

我為媽媽鼓掌，“媽媽，簡(jiǎn)直太漂亮了！真看不出來(lái)，你真神！”

看來(lái)，生活中只要你多動(dòng)腦筋，就能變廢為寶，多么有趣??！

變廢為寶日記 篇4

“老師，我這個(gè)可以嗎？”“老師，是這樣剪嗎？”教室里傳來(lái)了同學(xué)們的詢問(wèn)聲。他們?cè)诟墒裁?？快和我一起去瞧一瞧吧?/p>

今天一來(lái)到作文班上，我就開(kāi)始期待同學(xué)們能快點(diǎn)來(lái)，因?yàn)樗麄儊?lái)了我們就可以上課了，之所以希望快點(diǎn)上課，是因?yàn)榻裉炖蠋熞獛覀冏觥白儚U為寶”的小手工。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，同學(xué)們終于到齊了，精彩的課堂開(kāi)始了……

我們拿出了提前收集的材料：兩個(gè)沒(méi)用的紙杯、一把剪刀、一些彩色毛線、一卷雙面膠。首先我們把紙杯邊緣鼓起的地方剪掉，接著是比較重要的一部分，就是把杯身平均分成十等份的長(zhǎng)條，粗心大意的我，難得小心翼翼地剪了起來(lái)。把紙杯分成了十等份的長(zhǎng)條之后，再把每根長(zhǎng)條的頂端剪成小尖角，剪好的小尖角像一把把利刃，從頂端看杯身又像是一條八爪魚(yú)，真有趣。然后我拿出另一個(gè)紙杯，剪下它的底部，粘上雙面膠。把兩部分粘在一起，燈籠的主體就完成了。最后用剪刀在杯底戳個(gè)小洞，把毛線穿過(guò)去，打上結(jié)，一個(gè)漂亮的燈籠就做好了。

這一節(jié)課讓我知道了廢物再利用不僅可以節(jié)約資源，還可以給我們的生活增添許多趣味性，讓我們一起動(dòng)手來(lái)變廢為寶吧！

變廢為寶日記 篇5

哎呀，大事不妙，盤子摔壞了！都怪你！”小剛埋怨的說(shuō)道。咦，這是怎們一回事呢？原來(lái)小剛正在完成老師布置的家庭作業(yè)：洗碗。

剛端著一鐵盤子去……鄰居家的懸破門而入，一不小心把小剛抱著的盤子，打碎了兩個(gè)。小剛正在發(fā)泄呢。“可這也不能怪我呀！我又不知道你在洗碗，你說(shuō)我有什么用呀？”懸沒(méi)理由的反駁著?！叭绻氵M(jìn)來(lái)敲門的話就不會(huì)發(fā)生這事！你說(shuō)怎們辦？”小剛急著快要哭出來(lái)了。

懸急中生智、絞盡腦汁，終于想出了辦法說(shuō)：“有辦法了！”他叫小剛把盤子撿起來(lái)，小剛自己暫時(shí)還想不出辦法。，只好聽(tīng)他的?！澳萌グ桑　薄昂?，那你再幫我我去拿水彩筆、水彩顏料和調(diào)色板！”懸像老板指揮奴隸一樣。

沒(méi)過(guò)一會(huì)功夫，小剛就把懸需要的東西拿來(lái)了。懸先對(duì)小剛賣了個(gè)關(guān)子：“哈哈，讓你來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我本人的魔法有多高，哈哈……”

首先懸先在調(diào)色板上滴了幾滴水，然后把毛筆在上蘸了蘸，其次擠上顏料，又用毛筆在上蘸了一下，便在破碎的盤子上揮筆就畫(huà)，終于我們的“畫(huà)家”畫(huà)好了，一個(gè)栩栩如生的魚(yú)誕生在盤子上，小剛看了羨慕極了，也開(kāi)心地畫(huà)起來(lái)，不知不覺(jué)，小剛也畫(huà)好了。

“我們的杰作不能白畫(huà)，必須讓大人知道我們的天賦(畫(huà)畫(huà))。”“有了！我們掛在墻上吧。”“聰明！我們用繩子編成一個(gè)麥兜然后把盤子放在里面就行了！”說(shuō)完他們又齊心協(xié)力動(dòng)起手來(lái)！

掛好后，懸和小剛開(kāi)始欣賞起他們的成績(jī)，心里產(chǎn)生了一種成就感。懸不停的發(fā)出贊嘆聲：“真是變廢為寶呀！”小剛隨聲附和到：“這可真漂亮呀！”

看著這兩個(gè)畫(huà)，你知道變廢為寶的意思了吧？

中小學(xué)寫(xiě)作指導(dǎo)、寫(xiě)作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

變廢為寶日記 篇6

變廢為寶作文

制作，需要思考，更需要?jiǎng)?chuàng)意。每個(gè)人都有一雙魔術(shù)手，能把遺棄的廢品變成煥然一新的有價(jià)值的物品，讓別人大吃一驚。當(dāng)然，我也有一雙巧手呢

現(xiàn)在，助手正在我身旁昂首挺胸，時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗！先介紹下它們：剪刀、膠水、彩筆它們都是我的得力助手，準(zhǔn)備要給報(bào)紙，紙盒化妝了！

我先分別把紙盒的兩頭密封的部分拆開(kāi)，再用雙手放在中間往下壓，紙盒被壓平了。然后，把壓平的盒子用剪刀平均剪成兩份，把其中一份散開(kāi)的部分用膠水黏住，另一份再用剪刀平均剪成兩份長(zhǎng)條，分別粘在那長(zhǎng)方形紙片的兩側(cè)，小船的輪廓就出爐了！

再用長(zhǎng)方形的報(bào)紙折成一個(gè)垃圾桶，把它倒扣在小船的尾部，用剪刀在它的正面剪出一個(gè)門的形狀，接著，用膠水把倒扣的垃圾桶，也就是船艙的四個(gè)方向的底部與小船粘粘，船艙部分就完成了。

緊接著，把兩張報(bào)紙分別揉成團(tuán)，將第一團(tuán)的底部和第二團(tuán)的頂部用膠水粘在一起。再把報(bào)紙揉成小長(zhǎng)條，作為船槳，把船槳的底部觸碰到桌面上，劃船人就完成了。

最后，用彩筆將小船涂上精美的顏色就大功告成了！

我也有一雙巧手，能變廢為寶，制作出一個(gè)特別的作品。（指導(dǎo)老師/淡泊）

變廢為寶日記 篇7

今天，我做了一個(gè)筆筒，是用廢舊材料做的。

首先，我找來(lái)黑筆、卡紙、剪刀、空飲料瓶、固體膠。開(kāi)工啦！我先把空飲料瓶的瓶口剪掉，再拿出一張藍(lán)色卡紙，剪一小段，試了試長(zhǎng)度，確定能套上瓶身后，用黑筆在上面畫(huà)上一雙正朝下看得眼睛，一個(gè)鼻子，一張嘴巴。我分別在兩只眼睛上畫(huà)了一道圈，又畫(huà)了一個(gè)眼鏡架(架在鼻梁上)，再把這張人臉用固體膠粘連成圈，套在瓶身上。

我又拿出黑色卡紙、綠色卡紙，將黑色卡紙底端剪成波浪形，在波浪的上方剪出半圓，然后把這個(gè)酷劉海貼在人臉的眼鏡框上方。然后，我剪了兩條藍(lán)色長(zhǎng)條，用固體膠把它們分別貼在人臉兩旁，我接著又剪了兩個(gè)小正方形，貼在手臂頂端。在綠色卡紙上剪下一小塊長(zhǎng)方形，將長(zhǎng)方形對(duì)折，貼在一條手臂上，就完工啰。

我仔細(xì)看著它，多像一位紳士夾著一本書(shū)啊。我把廢物變成了寶貝，讓廢舊物品重新散發(fā)出它們的光彩，多環(huán)保啊！

變廢為寶日記 篇8

香皂頭變廢為寶辦法-寒假日記300字左右

我們家用過(guò)香皂后，就會(huì)剩下很多香皂頭。

我們家就經(jīng)常對(duì)香皂頭沒(méi)有辦法。我就想呀想呀，可是我已經(jīng)一個(gè)頭兩個(gè)大了，還沒(méi)有想到合適的辦法。我就去問(wèn)我哥哥啦。我哥哥說(shuō)：你可以用來(lái)吹泡泡呀！你還可以把它做成香皂水，衣服臟了，你往上面一噴，在一擦就不臟了。我說(shuō)：你以為我是賣泡泡水的呀!而且第二個(gè)辦法用處不大。我在哥哥家無(wú)意中看到了裝橡皮泥的盒子。我想到了！我回到家先找出一個(gè)沒(méi)用的鐵鍋，再放一點(diǎn)水，把香皂頭放進(jìn)去，煮上10分鐘，之后倒入橡皮泥盒子里，然后放到?jīng)雠_(tái)上晾干，最后把香皂倒出來(lái)。這樣麻煩的香皂頭就變成了美觀的香皂了。

你看，我的辦法不錯(cuò)吧！

變廢為寶日記 篇9

晚飯后，我和媽媽出門散步，我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：“ 收廢品咧，收舊家具家電，廢報(bào)紙、啤酒瓶……”就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，把咱家地下室的廢品也賣了吧！”“好呀”我們叫上收廢品的，一起到地下室。

地下室的廢品大部分都是我自己攢的，有奶箱子、有礦泉水瓶、還有油桶……收廢品的叔叔把廢紙箱拆開(kāi)、踩平，并一個(gè)一個(gè)摞起來(lái)，我也學(xué)著叔叔的樣子把小紙盒拆開(kāi)踩平，放到摞好的紙箱上，把所有的廢紙箱都摞好后，叔叔用繩子捆好，拿起桿秤稱重，第一捆14斤，第二捆7斤，一共21斤，一斤0.25元，21×0.25＝5.25元≈5.3元；礦泉水瓶10個(gè)，0.1元一個(gè)，共1元；油桶4個(gè)，0.5元1個(gè)，4×0.5＝2.0元；還有一些破爛玩具、塑料等，叔叔給了2.7元，所有的廢品一共賣了5.3+1+2+2.7＝11元，媽媽一分錢都沒(méi)要，全給我了。媽媽說(shuō)：“這些大部分都是你攢的，收入全歸你當(dāng)零花錢用，可以買自己喜歡的東西，但是不能亂花，不能買……”“不能買零食，不能買垃圾食品……我都會(huì)背了 ”我調(diào)皮的.對(duì)媽媽說(shuō)。

以后我還要繼續(xù)攢廢品，因?yàn)榭梢再嶅X，可以變成自己喜歡的東西，哈哈……

媽媽的話：現(xiàn)在生活好了，可能很多人已經(jīng)不屑于積攢廢舊物品，琪爸就是這個(gè)觀念，每次琪寶貝將他認(rèn)為的廢舊物品放到地下室時(shí)，琪爸總說(shuō)：“值不了多少錢，攢它干啥”。

我可不這么想，雖說(shuō)不值什么錢，但為了讓琪琪寶貝有勤儉持家的觀念，讓他明白什么東西都有價(jià)值，我鼓勵(lì)兒子這么做。玩具壞了，用塑料袋裝好放到地下室；喝完的奶盒一個(gè)一個(gè)裝入奶箱和玩具外包裝箱一起放到地下室；喝完的礦泉水瓶、食用油桶、飲料瓶……琪琪都會(huì)一一收好放到地下室，有時(shí)我們一起出去玩喝完的空飲料瓶、奶瓶等他都會(huì)再帶回家放到地下室（別人扔的他從來(lái)不撿，害怕有“傳染病”，呵呵）。慢慢地下室的一角堆滿了，今天碰見(jiàn)有收廢品的，就讓兒子當(dāng)家賣。收廢品的在整理時(shí)琪琪也不停的幫忙，最后結(jié)帳時(shí)讓琪琪寶貝自己計(jì)算、匯總，雖說(shuō)只賣了十一元錢，但整個(gè)過(guò)程琪琪寶貝的開(kāi)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這些，特別是我宣布十一元錢全歸他所有時(shí)，連問(wèn)了幾聲：“真的都?xì)w我嗎？”（平時(shí)我控制他的零花錢，一般只給一到兩元錢），確定全歸他時(shí)，琪琪寶貝說(shuō)了一句話讓我很感動(dòng)：“媽媽，我獎(jiǎng)勵(lì)給你一元，不能都?xì)w我，因?yàn)槭悄愎膭?lì)我攢的，咱倆分享。這十元我放到存錢罐里，不亂花，買文具用”“好的，謝謝琪琪的獎(jiǎng)勵(lì)，媽媽把這一元獎(jiǎng)勵(lì)也放到你存錢罐里，到時(shí)一起分享！”

散步回到家，琪琪寶貝完成這篇日記，原題目為“廢品＝11元”，我和琪琪最后定為“變廢為寶”，請(qǐng)各位博友點(diǎn)評(píng)！

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對(duì)于學(xué)生而言寫(xiě)作文是常有的事情，寫(xiě)作是展示個(gè)人能力的放大器。想寫(xiě)好作文我們需要盡可能地去積累整理。那些優(yōu)秀的作文是怎么樣寫(xiě)的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“最新變廢為寶作文”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

最新變廢為寶作文(篇1)

最近在書(shū)上看到一篇文章，寫(xiě)的是德國(guó)用垃圾焚燒發(fā)電，因?yàn)椴粔蛩麄兎贌谑潜愦罅窟M(jìn)口垃圾。垃圾原本令人嗤之以鼻，如今卻被巧妙地利用起來(lái)了，真是變廢為寶的智慧啊。

晨風(fēng)徐徐，給人帶來(lái)幾分愜意。我剛喝完一瓶安慕希，正準(zhǔn)備將它扔進(jìn)垃圾桶，卻忽地冒出一個(gè)有趣的想法——何不將它改裝成一個(gè)自制筆筒呢？想到這里，我趕緊拉開(kāi)我的書(shū)桌抽屜，拿出工具箱里的小刀，準(zhǔn)備一展我高超的技藝。

該如何操作呢？坐在“操作臺(tái)”前的我，忽然靈光一閃——先給瓶子開(kāi)幾個(gè)“小窗口”吧！我小心翼翼地拿起小刀，用它的刀口，在瓶子上面開(kāi)始的四分之一范圍內(nèi)，刻劃一個(gè)“小窗口”的輪廓。這一次我劃的是圓形輪廓。輪廓?jiǎng)澓煤螅阆仍谀蔷€上戳破一個(gè)小口，接著沿著輪廓把整塊都割下來(lái)。于是，瓶子上便有了一個(gè)線條均勻的空心圓。這格就用來(lái)放黑筆。

接下來(lái)，我又用同樣的方法，分別在瓶子的正背兩個(gè)面上割下一個(gè)愛(ài)心形和一個(gè)正方形的空心圖案，這兩個(gè)格子分別用來(lái)放鉛筆和尺子。此外，我還特意在瓶子的右側(cè)，割下一個(gè)寬度和我的橡皮擦一樣的小長(zhǎng)方形。為什么是按寬度呢？因?yàn)槲铱紤]到，每次擦的時(shí)候，橡皮擦的長(zhǎng)度會(huì)慢慢減短，如果按長(zhǎng)度割的話，一會(huì)兒就不適用了。

筆筒做好后，我迫不及待地將要裝的東西通過(guò)格子放進(jìn)去。等它們都入席后，乍的一看——可真精美?。『敛恢t虛地說(shuō)，這可完全不遜于商場(chǎng)買的呢！

把本來(lái)要扔掉的瓶子，經(jīng)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，讓它變成能供我使用的筆筒，而且不用花費(fèi)一分錢，也節(jié)約了在工廠制作筆筒所要耗費(fèi)的能源，這一回，我算是真切地體會(huì)到了“變廢為寶”的效用與樂(lè)趣了。它不僅給我?guī)?lái)快樂(lè)與成就感，也提升了我動(dòng)手操作的能力。我看著自制的精美的筆筒，感慨萬(wàn)千。

如今在微博上，許多新奇的小玩意兒，都是些像我一樣熱衷于“發(fā)現(xiàn)新大陸”的人們“搗鼓”出來(lái)的，包括一些有超高技術(shù)含量的科技發(fā)明，無(wú)不展現(xiàn)了現(xiàn)代人的創(chuàng)新意識(shí)，也似乎在告訴我們——要盡情創(chuàng)新，就要在生活中盡情揮灑自己的智慧！就如此次我的創(chuàng)新，簡(jiǎn)單而又有趣。只要勇于嘗試，沒(méi)有什么不可能！

看到這里，你是否心動(dòng)了？那么，請(qǐng)拿起你手中的工具，讓我們一起來(lái)運(yùn)用“變廢為寶”的智慧吧！

最新變廢為寶作文(篇2)

生活中有很多廢棄物，只要你動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，就一定能將它們變成寶貝。

今天，我拿來(lái)了卡紙、塑料瓶、水彩筆、剪刀、雙面膠。首先，我拿出了塑料瓶，用剪刀將它剪成兩個(gè)瓶子。一個(gè)瓶子做獎(jiǎng)杯的頂部，另一個(gè)瓶子做底部。再拿出水彩筆，把兩個(gè)瓶子都涂成金色。接著拿出卡紙，畫(huà)上可愛(ài)的小熊，活潑的小兔子，會(huì)噴水的大象，粘在獎(jiǎng)杯的正中間。然后在獎(jiǎng)杯的頂部畫(huà)上一雙炯炯有神的眼睛。最后，我把卡紙拿出來(lái)做了一個(gè)漂亮的愛(ài)心，和一個(gè)美麗的小兔子，粘在獎(jiǎng)杯上。我先粘的愛(ài)心，然后在桃心的上面粘上小兔子。

做好后，我抬頭一看，有的同學(xué)在聚精會(huì)神的畫(huà)小魚(yú)，有的在用瓶子做筆筒，有的同學(xué)在用樹(shù)葉做孔雀，還有的在用海綿做小動(dòng)物，漂亮極了。不一會(huì)兒，同學(xué)們就做出了漂亮的物品，有彩色的小魚(yú)，有漂亮的筆筒，還有彩色的鈴鐺。其實(shí)我做的是一個(gè)獎(jiǎng)杯存錢罐。

在生活中，我們不能把塑料瓶、報(bào)紙扔了，因?yàn)橛眠@些物品可以做出漂亮的寶貝。

最新變廢為寶作文(篇3)

在一個(gè)天氣晴朗的星期六，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——變廢為寶。

正當(dāng)我郁悶之時(shí)，目光停留在我家的廢品箱上。于是從里面掏出一大一小兩個(gè)瓶子，雙面膠，剪刀，透明膠帶和各色卡紙。所需物品都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

首先我把灰色卡紙剪成一個(gè)方形，再用雙面膠將其頭部和尾部各自貼上雙面膠，還挺順利的。我心里暗暗高興。

但是后半部分就出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)題：我想用紅色卡紙做一個(gè)喇叭形的外殼?？墒窃趺匆沧霾怀伞Ｎ覈L試了好多次都沒(méi)有成功，氣得我直跺腳。突然我想到了《折紙大全》這本書(shū)?？墒亲隽税胩欤也坏珱](méi)有做好。所以索性就直接把卡紙撕了個(gè)粉碎。但是看著地上的碎紙屑。我心想：哎！怎么能半途而廢呢！冷靜了一會(huì)兒，我重新拿起卡紙?jiān)俅涡⌒囊硪淼刈銎饋?lái)。說(shuō)來(lái)真的很神奇，這一次居然奇跡般地成功了，我手里捧著這個(gè)“寶貝”別提多高興了。接下來(lái)我又做了四個(gè)小火箭并且圍在大火箭的四周，這下看著好像很不錯(cuò)?？墒强傆X(jué)得還差點(diǎn)東西。對(duì)了！沒(méi)有火焰。沒(méi)有火焰怎么飛起來(lái)啊。所以我就又找來(lái)一些紅色的紙片，用剪刀剪碎。然后把它們貼在火箭的尾部。這下子火箭真是活靈活現(xiàn)了。好像馬上就能飛上天一樣。

看著我的作品我心想：以后做什么事都要耐心，細(xì)心，堅(jiān)持。只有這樣才有成功的可能。

作文題目：小小魔法師

作者：師啟航，五年級(jí)

最新變廢為寶作文(篇4)

變廢為寶，顧名思義，就是把不要的東西，變成有用的東西。對(duì)于我們的生活環(huán)境減少污染是一個(gè)非常了不起的創(chuàng)舉。今天，我也當(dāng)了回變廢為寶的小主人。

我專心致志地聽(tīng)著水晶老師細(xì)心講解，不漏聽(tīng)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。

終于開(kāi)始做了。我的手早就癢癢的了，其他同學(xué)也摩拳擦掌，躍躍欲試，只等待一聲令下。

首先，我取了一些紫色雪花泥，把它搓成圓，按下去，罐子在紫色雪花泥上來(lái)回滾動(dòng)，讓紫色雪花泥乖乖地躺在上面，但美中不足的是鋪得不勻稱，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，拿起罐子放在手上，用手來(lái)回滾動(dòng)，滾了好一會(huì)兒功夫，效果終于有了。

接著，我把罐子倒扣，輕松的將多余的紫色雪花泥取出來(lái)。然后，我又獨(dú)出心裁地做了許多漂漂亮亮的東西?？?，那垂涎三尺的棒棒糖，是不是想去舔一口呢；瞧，酷酷的蝸牛，它好像正向你展示著自己苗條的身軀；望，

美好的時(shí)光總是那么短暫。我受益匪淺，戀戀不舍地回家了，可是心還停留在那里。同時(shí)也讓我明白，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)以變廢為寶的眼光來(lái)看待各種垃圾，不能盲目、隨意地丟棄，要看到它的深層次價(jià)值，最大限度開(kāi)發(fā)它的價(jià)值。什么是節(jié)約？變廢為寶就是最大的節(jié)約！

最新變廢為寶作文(篇5)

早上，媽媽把一個(gè)裝滿瓶子的垃圾袋手上，準(zhǔn)備扔掉。正在做作業(yè)的我看見(jiàn)了，就追著媽媽問(wèn)：你拿著這些瓶子干嘛？

媽媽回答說(shuō)：扔掉啊！這些是廢物，留著干啥？

當(dāng)然有用啦！

那又用來(lái)做什么？

做手工呀！

做手工？媽媽很吃驚。

隨后，媽媽把我?guī)нM(jìn)房間，問(wèn)我：這些東西真的能用來(lái)做手工嗎？

沒(méi)錯(cuò)我堅(jiān)定地回答。

媽媽無(wú)可奈何，將瓶子給了我。

可是，我心想:我一個(gè)人做得不夠好，干脆把紅紅和芳芳也叫來(lái)。

我打電話把紅紅和芳芳叫來(lái)了，他們一起做手工

媽媽參加居委會(huì)會(huì)議回來(lái)之后，看見(jiàn)桌面上擺著各種各樣的裝飾品:有金光閃閃的獎(jiǎng)杯,旁邊掛著兩個(gè)把手;有精致的小花瓶,里頭插著一朵可愛(ài)的水仙花;還有水果盤,上面刻著精美的圖案。

媽媽特別驚訝，她問(wèn)：這些藝術(shù)品是你們做的？

是我們做的。我們?nèi)齻€(gè)一致回答道。我們變廢為寶了。

媽媽夸我們是好孩子。

[作文借鑒]變廢為寶手工制作小學(xué)生作文(760字)

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。許多人寫(xiě)出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，一篇好作文可以引起大家的共鳴。優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒]變廢為寶手工制作小學(xué)生作文(760字)》，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

變廢為寶手工制作小學(xué)生作文1

魯班工坊

青少年勞技實(shí)踐中心？魯班工坊？一瞬間，我的腦海中閃過(guò)了許多念頭——莫非，是做木頭的？還真讓我給猜對(duì)了！

正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，向教室一看，頓時(shí)傻眼了：桌子上擺著一個(gè)個(gè)奇怪的機(jī)器——下面是兩個(gè)長(zhǎng)方形鐵塊塊，上面頂著個(gè)藍(lán)色的正方形蓋子，蓋子中間有個(gè)洞，洞里有一根薄鐵片，鐵片上有著鋸尺紋。這是什么呀？老師看我們個(gè)個(gè)目瞪口呆的樣子，笑著說(shuō)：“這個(gè)是鋸床！”噢！看這上面堆著一些木屑，估計(jì)是用來(lái)鋸木頭的吧。老師走到講臺(tái)前，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)這兒，是來(lái)做小筆筒的。待會(huì)兒我會(huì)給你們每人一張木板，由你們?cè)O(shè)計(jì)與制作?！庇纸o我們交代了方法和注意事項(xiàng)，并發(fā)給我們一張打磨紙。

首先應(yīng)該畫(huà)圖紙，我在那塊木板上畫(huà)了半天，用尺子量啊量，畫(huà)了好久才畫(huà)出一個(gè)類似城堡的圖形和幾塊板。終于畫(huà)好了！我小心翼翼地把木片放到蓋子上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，那個(gè)小鐵條立馬“哧啦啦哧啦啦”地轟鳴起來(lái)，以極快的速度上下抽動(dòng)著，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，鐵條，呃，應(yīng)該叫它鋸條，它前面的木片立即響應(yīng)，跟著“咯吱吱咯吱吱”地震顫起來(lái)，弄的我手麻麻的，幸好我馬上按住，不然以這個(gè)勁頭一定會(huì)飛出去。

哼，我還對(duì)付不了一塊木板？我把木板推了一點(diǎn)，鋸條碰到木塊，我心想這下該安分點(diǎn)了吧，沒(méi)想到這小鋸條絲毫不示弱，咆哮著迎向木板，還“嘭”地爆出一大團(tuán)木頭屑，好像長(zhǎng)了眼睛要戲弄我似的，都往我臉上射，弄的我癢癢的。不到半分鐘，嚎叫的鋸條一下子將9厘米寬的木條兒鋸成兩半。

我趕緊彈掉臉上的木屑，甩甩頭看看鋸的怎么樣。嗯，不錯(cuò)！我繼續(xù)在鋸床上擺弄著。鋸的有一段時(shí)間了，閑時(shí)抬頭看一眼別人才發(fā)現(xiàn)他們都快鋸好了！我急了，馬上開(kāi)鋸，卻鋸了一半由于太急鋸偏了。哎呀！我抱怨著，快什么！心急吃不了熱豆腐，慢工出細(xì)活，要把質(zhì)量做好才對(duì)。于是，我對(duì)圖紙稍做修改，修改過(guò)后吸取上次的教訓(xùn)，慢慢做，細(xì)心地做。

不久，我的幾件作品新鮮出爐：一個(gè)五顏六色的城堡型收納盒，兩個(gè)屏風(fēng)，一個(gè)陽(yáng)刻的，一個(gè)陰刻的。老師十分滿意，我由此獲得了“巧手獎(jiǎng)?！边@次我做的雖然有些拙劣，但畢竟是第一次自己親手做的作品，還是有些小激動(dòng)的！

一分耕耘一分收獲，只要你用心做了就一定能做好！

杭州明珠實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（3）班 鄧凱楓

變廢為寶手工制作小學(xué)生作文2

手工社團(tuán)，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)手工制作的興趣、愛(ài)好，增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、還可以運(yùn)用手工繪畫(huà)的整合，豐富學(xué)生的課余文化生活。為了給愛(ài)好手工制作的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，本社團(tuán)的規(guī)劃下：

一、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無(wú)止境的，使學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。

2、形成對(duì)自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。

3、讓學(xué)生懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理，形成自悟的習(xí)慣。

4、通過(guò)動(dòng)手制作，啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美。

5、養(yǎng)成學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣，并通過(guò)想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

二、社團(tuán)制度

1、學(xué)生必須按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周在規(guī)定的時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)簽到，有事請(qǐng)假，無(wú)辜曠課3次開(kāi)除社團(tuán)。

3、手工制作小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與手工制作無(wú)關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的手工制作常識(shí)。

（制作種類、常用工具、基本的制作方法等）

2、結(jié)合學(xué)校需要的展示和課程等，作品以手工繪畫(huà)結(jié)合為主進(jìn)行教學(xué)制作，讓學(xué)生逐漸掌握美術(shù)知識(shí)和手工制作的技能。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

四、采取的措施：

1、手工制作老師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展的生動(dòng)、活潑、豐富。

2、做好組織工作

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

3、 充分動(dòng)員，多渠道開(kāi)展自我展示活動(dòng)，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我。

4、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

五、成果展示：

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在學(xué)期結(jié)束時(shí)，舉辦全校性的手工制作作品展示會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

變廢為寶手工制作小學(xué)生作文3

制作超輕粘土娃娃

“今天我們要用超輕粘土做一個(gè)娃娃,要過(guò)年了我們就做一個(gè)福娃,阿福吧!”“神馬是超輕粘土?”“阿福是誰(shuí)?”等等,這是發(fā)生在我們美術(shù)班的一幕,當(dāng)美術(shù)老師一宣布我們要做一個(gè)超輕粘土的娃娃時(shí),我們便七嘴八舌的問(wèn)了起來(lái)?！俺p粘土么,就是一種新型材料,當(dāng)做出的東西干后會(huì)變的很輕,一捏還有彈性,向海綿一樣。具體什么感覺(jué),你們自己做的時(shí)候感受吧!”美術(shù)韓老師笑著說(shuō)。我們則像泄了氣的皮球,松弛了。

算了,我們還是直接開(kāi)始做吧。首先,老師按一比一的比例給我們每人發(fā)了一團(tuán)白色的超輕粘土和一團(tuán)肉色的超輕粘土,讓我們把它顏色揉勻。我拿著那超輕粘土捏來(lái)捏去,只覺(jué)的它很有彈性,也很容易定型。揉勻后我又聽(tīng)老師的再分成兩個(gè)圓球,一個(gè)比乒乓球略大,一個(gè)跟乒乓球差不多大,由于阿福長(zhǎng)得白白胖胖的,所以我們還要把揉好的兩個(gè)球中間再加各加兩個(gè)泡沫球,讓他看起來(lái)更胖,更圓滾可愛(ài)。只見(jiàn)韓老師把揉好的球用拳頭一砸就成了一張餅,又將這個(gè)餅仔細(xì)的包在泡沫球上,有把它放在手心里,用兩手心把不怎么規(guī)則的圓,揉成了一點(diǎn)皺紋也沒(méi)有的圓。又用同樣的方法做了另一個(gè)圓?？错n老師那么輕易的就把球做好了,我也破不急待的做了起來(lái),只不過(guò)有幾條皺紋,韓老師說(shuō)不要緊這一會(huì)當(dāng)頭頂用,用頭發(fā)蓋住。于是,我便有了一大一小兩個(gè)圓。

“你們知道么?古代的男孩也留頭發(fā)。前面一撮,旁邊各一團(tuán)?！表n老師突然說(shuō)?！斑@樣是為了在成人禮那天把頭發(fā)挽起來(lái),帶冠或插簪子,所以我們也要做他的頭發(fā)?！崩蠋熛扔煤谏某p粘土捏了一個(gè)有大拇指甲蓋的黑片做阿福的頭發(fā),又用兩個(gè)小一點(diǎn)的黑片做阿福兩側(cè)的頭發(fā),再用兩個(gè)黑色的小圓球做他盤起來(lái)的頭發(fā),最后用紅色的超輕粘土揉成細(xì)線來(lái)當(dāng)他的紅頭繩,阿福的頭發(fā)就做好了。當(dāng)然,你可以在做一些裝飾,我就做了兩朵小花和兩個(gè)蝴蝶節(jié)。他的眼睛就用黑色搓了兩根細(xì)細(xì)的線,用紅色的小圓球當(dāng)他的鼻子,再用紅色的細(xì)線做他的耳朵,最后再在額頭上點(diǎn)一紅點(diǎn),阿福的臉就大功告成了!

接下來(lái)做他的下半身,用第一次搓的淺肉色做兩只胳膊,一雙小腳丫,一個(gè)小脖子,在為他穿上你想為他穿上的衣服,并用紅色和黃色的超輕粘土做一條小魚(yú),抱在懷里,用個(gè)種顏色為他做的底座,粘起來(lái)就全部完工了!

大概過(guò)了幾個(gè)小時(shí),我的阿福娃娃干了。我把他放了起來(lái),讓他站在我的書(shū)桌上?？?是不是很漂亮?

變廢為寶手工制作小學(xué)生作文4

這天早晨我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)完畫(huà)畫(huà)，同學(xué)涂心怡借給我一本書(shū)，翻開(kāi)第一頁(yè)，我就津津有味地看了起來(lái)，當(dāng)看到第56頁(yè)時(shí)，我被一個(gè)主題給吸引了，叫做“溫暖時(shí)光，花開(kāi)不敗”。主要是教你用玫瑰來(lái)制作一些工藝品，一個(gè)是制作玫瑰相框，另一個(gè)是制作愛(ài)心花盒。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定選擇制作玫瑰相框。

需要的材料有：粉玫瑰、紅葉、蝴蝶結(jié)、五彩繽紛的小星星、布藝小熊、粉色相框和膠水。首先我把相框里的背板取下，把粉玫瑰用膠水粘在上面，然后把蝴蝶結(jié)也粘上去。接下來(lái)，我要為布藝小熊在相框上找一個(gè)合適的位置啦，我在小熊背面粘上膠水，然后根據(jù)自己的喜好，把它粘在合適的位置，我讓小熊坐在粉玫瑰上面，這是一個(gè)很好的創(chuàng)意哦！再取出紅葉適當(dāng)剪裁，貼在小熊和花的周圍作為背景。最后在空白的地方粘上五彩繽紛的小星星，這樣可以使畫(huà)面更立體。我把裝飾好的背板重新入相框中，再在相框外層放上自己的照片。

就這樣，一個(gè)漂亮的玫瑰相框就完成了，看，可愛(ài)的小熊在花叢中等你哦！

我通過(guò)自己的努力做出了一個(gè)玫瑰相框，我十分高興，希望大家無(wú)聊時(shí)，也可以動(dòng)動(dòng)自己的小手，自己制作一個(gè)。做完后，可以將玫瑰相框送給好朋友作為禮物，他一定會(huì)感受到你滿滿的誠(chéng)意哦！

變廢為寶手工制作小學(xué)生作文5

下午放學(xué)我把作業(yè)做完了，看見(jiàn)了報(bào)紙上的棉花小羊。我想：如果做一個(gè)棉花小羊給妹妹的話，她一定很開(kāi)心。

說(shuō)做就做，我準(zhǔn)備的材料有：彩泥、雙面膠、蛋殼、棉花球等。我取出一個(gè)生雞蛋，把小頭的那一端輕輕敲一個(gè)小縫，然后再慢慢的把蛋殼剝開(kāi)，把里面的蛋黃和蛋清倒出來(lái)，然后把蛋殼放一邊晾一晾。

我拿出黑色的彩泥，團(tuán)成圓形，把它壓扁，這樣小羊的頭就做成了。再拿一些彩泥做耳朵，先揉一揉，搓成長(zhǎng)條形，再壓一壓就成了小羊的黑耳朵。再用余下來(lái)的黑色彩泥做小羊的四肢，然后用白色的彩泥做一個(gè)小綿羊的蹄子和眼睛。很快就完成了一半，精彩的還在后面呢！

我首先拿起蛋殼，往里面裝些沙子，再封上口。這樣防止小羊頭重腳輕，放不穩(wěn)。然后用雙面膠在蛋殼上密密地纏上一層，這個(gè)時(shí)候，手法要輕柔些，不要捏碎蛋殼了。最后小心地給小羊安上腦袋。瞧，小羊多滑稽呀，光溜溜的身子。不要著急，接下來(lái)撕些棉花就要給小羊“穿衣服”。

取一些棉花撕一撕，做的時(shí)候要輕一點(diǎn)，用手掌心團(tuán)棉花，注意是團(tuán)不是揉，要不然做出來(lái)的是扁扁的棉花團(tuán)。好，從脖子粘起，把團(tuán)好的棉花球依次放在雙面膠上，棉花團(tuán)被粘得牢牢的，好像吸鐵石吸著一般，小羊胖乎乎的身子就做好了。

剩下的就是把小羊的耳朵、四肢和尾巴給粘上去。最難的是粘耳朵，小羊的小耳朵特別不聽(tīng)話，好不容易粘上去了，它呆一會(huì)又掉了，可是我沒(méi)有灰心，繼續(xù)用心粘，最終我還是取得勝利。我還在小羊頭部粘了幾個(gè)棉球當(dāng)劉海，一只昂著頭，翹著小尾巴、肥嘟嘟的小羊就在我的手中誕生了。它多么可愛(ài)呀！

妹妹看見(jiàn)我做的小羊，開(kāi)心的.歡呼起來(lái)。啊！我是多么的自豪！

變廢為寶手工制作小學(xué)生作文6

因?yàn)槲业墓P太多，有鋼筆、魔筆、水筆、圓珠筆、可擦筆、鉛筆……把我的書(shū)桌上給堆得亂糟糟的。我就心想：要是做一個(gè)筆筒把這些筆都給裝起來(lái)，那不是用起來(lái)更方便一些呢？我說(shuō)干就干，可是該怎么做這個(gè)筆筒呢？忽然，我看見(jiàn)書(shū)桌上我喝完的飲料瓶，所以我靈光一閃，就準(zhǔn)備把這個(gè)飲料瓶給廢物利用一下。

到了下午，我找來(lái)一把剪刀，把這個(gè)飲料瓶的上面那一部分給剪了下來(lái)，下面那一部分就可以當(dāng)筆筒了?？墒俏易罂从铱纯傆X(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，原來(lái)，這個(gè)筆筒不夠美麗、不夠漂亮。我就從書(shū)架上拿下一本書(shū)，我看見(jiàn)書(shū)上的卡通人物圖案覺(jué)得挺好看的，所以我就準(zhǔn)備也畫(huà)幾個(gè)跟書(shū)上一樣美麗的卡通人物。可是我左畫(huà)右畫(huà)就是畫(huà)不好，就灰心喪氣的趴在書(shū)桌上。就在這時(shí)，媽媽好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“鍥而不舍、金石可鏤，孩子，你一定要努力呀！”聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我就打起精神，滿懷信心地去畫(huà)畫(huà)，不一會(huì)兒幾個(gè)美麗的卡通人物圖案就畫(huà)好了。

我先把那些圖案給涂上五彩繽紛的顏色，讓那些圖案更美麗一些，再把它們用剪刀給剪下來(lái)，然后把它們貼到之前做好的筆筒上面。這樣，一個(gè)美麗的筆筒就做好了，我趕快把筆裝到筆筒里。

看著我親手做出來(lái)的筆筒，我心里有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)和自豪。通過(guò)這件事，我明白了：世上無(wú)難事、只要有心人。遇到困難時(shí)，只要堅(jiān)持不懈、持之以恒地去做，就一定能成功。

變廢為寶手工制作小學(xué)生作文7

小學(xué)生手工制作：誰(shuí)是巧巧手

哈哈教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，我舉著扇子朝她們搖晃。這是怎么一回事呢？不用著急，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

美麗的折扇

教室安靜得很。一位女同學(xué)被我鎖定了。她拿著一把初具規(guī)模的折扇，另一只手卻拿著彩帶。突然她像發(fā)現(xiàn)新大陸似的高興起來(lái)，飛速地用彩帶在根部繞了一圈，接著掏出一支筆，在扇子上畫(huà)出一道道波浪。她看了看自己的杰作，又和另一同學(xué)聊天。接著便得意洋洋地孤芳自賞起來(lái)，但目前這種情況在幾分鐘后結(jié)束了。她抓過(guò)一個(gè)蝴蝶結(jié)，涂上膠，啪的一聲粘到扇子上?，F(xiàn)在這折扇已無(wú)可挑剔了，她卻像個(gè)無(wú)底洞，又自言自語(yǔ)：我要寫(xiě)詩(shī)。幾分鐘后，她終于想出來(lái)了，一把美麗的折扇就完成了。她可真不是一盞省油的燈。

動(dòng)物組合

如果要評(píng)冠軍的話，非小狗扇子莫屬。它真可愛(ài)，長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭伸得老長(zhǎng)，胸前別了個(gè)蝴蝶結(jié)，像一位紳士，萌萌的。

但是可別漏掉了重頭戲小豬扇子，它可真搞笑，眼睛大大的，嘴巴笑到耳根去了，而我偏偏要搞怪，把扇子做成了搖頭豬。它一直搖頭，像是在說(shuō)：不是我，才不是我呢！可是它的表情出賣了它。我把它在同學(xué)們面前搖晃，出現(xiàn)了開(kāi)頭的那一幕，很多人都說(shuō)我們是動(dòng)物組合，我們的動(dòng)物組合不錯(cuò)吧！

其實(shí)折扇也好，動(dòng)物組合也罷，它們耗費(fèi)了我們不少心血。因此，當(dāng)你扇著扇子乘涼時(shí)，一定要記?。∩茸邮莿趧?dòng)者的心血，我們應(yīng)當(dāng)尊敬他們。

以變?yōu)樵掝}作文范本

作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中批判思考的重要訓(xùn)練，同時(shí)優(yōu)秀文章還能讓我們?cè)诳荚囍械玫礁叻郑鯓硬拍軐?xiě)出高水平的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯在網(wǎng)絡(luò)中查找到了一些有用的資料與“以變?yōu)樵掝}作文”相關(guān)，以下信息只供您作為參考！

以變?yōu)樵掝}作文 篇1

最近你總是照著鏡子說(shuō)：“老了哇，我真是老了?！币贿呎f(shuō)還一邊摸摸眼角的皺紋和頭上僅有的十來(lái)根白發(fā)。我和媽媽忍不住“撲哧”一聲笑。你回過(guò)頭來(lái)對(duì)我們“怒目而視”：“怎么著?別人嫌我老，你們也嫌?”我們更加放肆地笑，你只悻悻地轉(zhuǎn)身，去廚房做飯。

我記得，你不止一次地對(duì)我說(shuō)過(guò)，二十多年前你還是個(gè)年少輕狂的毛頭小伙子，初中畢業(yè)后因成績(jī)不好輟學(xué)在家，賣過(guò)菜，販過(guò)魚(yú)，為了生活每天像個(gè)機(jī)器一樣高速運(yùn)轉(zhuǎn)，忙得頭暈?zāi)X脹，腰酸背痛。你有時(shí)也會(huì)驕傲地對(duì)我說(shuō)：“丫頭，你可別以為你爸我以前是個(gè)不良少年，我成績(jī)好的很咧!但是那個(gè)年代學(xué)校里有很多小混混，專挑成績(jī)好的學(xué)生欺負(fù)。我也被他們打過(guò)好幾回!我不服氣哪!天天都去體育場(chǎng)跑步、練雙杠，天不亮就起床，然后回家啃個(gè)饅頭再去上學(xué)。一直到初二，我的身子倒是硬朗了不少，成績(jī)卻是一落千丈!”你說(shuō)這些時(shí)候臉上未起一絲波瀾，輕聲細(xì)語(yǔ)。

你也有過(guò)理想，長(zhǎng)大了去當(dāng)兵!卻經(jīng)不住歲月的拷打。

你18歲進(jìn)了那時(shí)很流行的“化肥廠”，興化城里的年輕人都時(shí)興去那地方工作。你在那兒找了一個(gè)心儀的姑娘，就是我媽。你說(shuō)當(dāng)初廠里沒(méi)有第二個(gè)女人有我媽漂亮，還請(qǐng)幾個(gè)叔叔替你作證。你說(shuō)你們一起吃火鍋，看電影。直到今天，你仍然在跟我吹噓你的這段羅曼史。

28歲，你有了孩子，你的身份又多了一個(gè)——爸爸。你幫著妻子一起帶她，好玩極了!

32歲，你又進(jìn)了另一家工廠，每天站著八九個(gè)小時(shí)工作，很累很累。偏偏食堂的飯簡(jiǎn)直不能吃，太難吃!你還是一口一口吃下去，為了有力氣做工。

你蛻變成了一個(gè)十足的“家庭煮夫”，生活的規(guī)律很單一：上班——買菜——接我放學(xué)——做飯——睡覺(jué)。

你成了一個(gè)世俗的男子，成天嘮叨個(gè)不停。別人都說(shuō)你的脾氣像又臭又硬的石頭，這毫無(wú)保留地傳給了你唯一的女兒，就是我。但是我們的性格都很好：熱情、大方。

很會(huì)講古的你給我講起你年輕時(shí)的好嗓子、好身段。你會(huì)唱張雨生的《大?！?，你會(huì)跳霹靂舞?？粗乙苫蟮哪抗猓阈χ鴵u搖頭。也確實(shí)，現(xiàn)在的你胖胖的，完全不像會(huì)跳舞的樣子。

哦，老爸，你是不是害怕，某一天你變成了一個(gè)老頭，沒(méi)法保護(hù)你的妻子和女兒了嗎?好，女兒告訴你，你并沒(méi)有變，只不過(guò)臉上多了幾道“溝”，頭上多了幾根白頭發(fā)而已。我們又怎么會(huì)在乎呢?“變化”丟到一邊去吧!只要你好好的，這就夠了。

以變?yōu)樵掝}作文 篇2

內(nèi)容簡(jiǎn)介：一塊普通的巧克力，卻蘊(yùn)含著不同的道理，是繼續(xù)死板的遵守校規(guī)，還是接受老師的熱情饋贈(zèng)？我想，后者是更好... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

一塊普通的巧克力，卻蘊(yùn)含著不同的道理，是繼續(xù)死板的遵守校規(guī)，還是接受老師的熱情饋贈(zèng)？我想，后者是更好的選擇。

死板不知變通的思想恍若干涸的小溪，失去往日的涓涓細(xì)流，只剩泥濘、枯竭。而懂得變通的思想總是才如泉涌，恍若置身于秘密花園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是恬靜，更是永恒。

綜觀歷史之浪潮，“改革”永遠(yuǎn)都是走向輝煌的必經(jīng)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，人類看似狹小的改革步伐，更將是歷史跨越的一大步。曾經(jīng)那個(gè)被肆稱“東亞病夫”的中國(guó)在一次次挫折、一次次失敗，瀕臨滅國(guó)之際選擇了改與變，新中國(guó)的成立便是于此最有力的證明?！皷|方雄獅”站起來(lái)了，可是它仍沒(méi)有富起來(lái)，沒(méi)有強(qiáng)起來(lái)。終于，我們走上了改革開(kāi)放的中國(guó)特色道路，在一代代人懂得變通，勤勞勇敢的堅(jiān)持下，中國(guó)強(qiáng)起來(lái)了！

改變，有的生命原是讓干枯的花朵再次盛放，而不知改變，必將迎來(lái)難以面對(duì)的失敗。

南宋，烽火連天，動(dòng)蕩不安，多少豪情壯志的英雄人物想要奔赴前線，以身報(bào)國(guó)，但在求和派腐敗陳舊的死板思想下，愚昧無(wú)知的君王選擇了后者，也正是因?yàn)樗麄儾恢陨隙逻M(jìn)行革新，才使官場(chǎng)險(xiǎn)惡，國(guó)家滅亡

在生活中，則更是時(shí)刻體現(xiàn)著“改變”之力，小到解題時(shí)改變思維，轉(zhuǎn)換頭腦或是對(duì)自身的陋習(xí)進(jìn)行一番整改，唯變成新，唯改能贏！

一意孤行，死守祖訓(xùn)只會(huì)落得故步自封，四面楚歌，如燃燒后的小草只?；覡a。倘若集思廣益，大膽創(chuàng)新將會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的理想。懂得變通是成功立身必不可少的完美品質(zhì)。變之美，何之大！ (作文大全 )

在茫茫人生路上，改變猶如燈塔為前行的人指明方向；改變，猶如船帆為行船之人保駕護(hù)航；改變，猶如佳肴為饑餓的旅人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的精神食糧。愿少年，知改變，乘風(fēng)破浪！

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以變?yōu)樵掝}作文 篇3

? ? 生活在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，家中的家人、鄰里，單位的同事、上下級(jí)以及社會(huì)中的同學(xué)、朋友、熟人等，有著各種各樣的脾氣、秉性，其中，不乏有性情古怪、處事獨(dú)特，甚至尖酸、刻薄、自以為是、無(wú)事生非之人。與這樣的人相識(shí)相交，實(shí)在是傷神費(fèi)心，從心里期盼能有一天改變他們這種性格，甚至想著他們能遠(yuǎn)離自己，凈化自己的環(huán)境。

? ? 住平房的時(shí)候，鄰居家養(yǎng)了一條個(gè)頭很大的狗，據(jù)說(shuō)是名犬狼青，也不知從什么時(shí)候起，也不知是什么原因得罪了那條狗，只要我經(jīng)過(guò)鄰居的門前，它就上竄下跳地隔著一扇黑大門狂吠不止，恨不得跳出來(lái)把我撕爛吞下去。狗的態(tài)度讓我很氣惱。每當(dāng)經(jīng)過(guò)鄰居門前時(shí)，我都是站在門外或喊幾聲、或跺幾下腳，引得它發(fā)脾氣而狂叫。時(shí)間久了，我也感覺(jué)到了厭煩，但狗卻似乎沒(méi)有改變態(tài)度的意向，仍是一如既往地狂咬著。看來(lái)，這條狗是把我當(dāng)成了敵人，它不可能屈服于我，我是治服不了它了。后來(lái)，我只好采取“惹不起，躲得起”的做法，每天上下班另避途徑，寧可多走幾步路，也不愿再聽(tīng)讓我心煩的狗叫聲了。

? ? 一次在收拾餐桌上吃過(guò)的排骨時(shí)，心生一念，何不把這些骨頭給鄰居的狗送去，狗是很喜愛(ài)嚼骨頭的，也許狗吃了我送去的骨頭能改變對(duì)我的看法。于是，我把骨頭順著鄰居門旁的排水孔扔進(jìn)了院里。狗看我走過(guò)來(lái)，一下?lián)溥^(guò)來(lái)，叫了幾聲就停了下來(lái)，也許是骨頭的香味吸引了它的注意力，片刻，院里傳出狗啃骨頭的聲音。

? ? 從那時(shí)起，我經(jīng)常送給它一些骨頭吃，鄰居家的狗果然改變了對(duì)我的敵意。此后，我再經(jīng)過(guò)鄰居家門前時(shí)，狗不再狂叫，從門的縫隙中可以清楚地看到它竟然搖著尾巴站在門里看著我走過(guò)去?？磥?lái)，改變不了對(duì)方就只能先改變自己。改變了自己，就占據(jù)了改變對(duì)方的優(yōu)勢(shì)。

? ? 家里的孩子在他母親的關(guān)愛(ài)和溺愛(ài)中，養(yǎng)成了很強(qiáng)的惰性，每天早晨只是洗臉、吃飯，然后去上學(xué)，別說(shuō)做一些力所能及的家務(wù)活，就連自己的臥室都懶得收拾。盡管一說(shuō)再說(shuō)，他仍就是我行我素。在無(wú)計(jì)可施的情況下，我?guī)ь^整理我自己的臥室，盡管早上的時(shí)間很緊張。在我的帶動(dòng)下，在愛(ài)人的鼓勵(lì)、引導(dǎo)下，孩子也開(kāi)始整理自己的房間了。到現(xiàn)在，半年的時(shí)間過(guò)去了，孩子似乎已養(yǎng)成了自己整理房間的好習(xí)慣了。這也是改變自己帶動(dòng)他人的很成功的做法。

? ? 住在對(duì)門的鄰居有一個(gè)很不好的生活習(xí)慣，總是把垃圾袋扔在門前，下樓時(shí)又不及時(shí)的拎下去，經(jīng)常是在門前擺放著三四個(gè)垃圾袋，很不雅觀，又不衛(wèi)生，特別是夏季，還散發(fā)出難聞的氣味，也招來(lái)許多蒼蠅。面對(duì)這種情況，說(shuō)不能說(shuō)，吵又不能吵，畢竟人家把垃圾袋放在了自家門前。后來(lái)，我在實(shí)在無(wú)法承受的情況下，就堅(jiān)持三天兩天的清掃一次樓梯間，把存放的垃圾袋替他扔到樓下的垃圾箱里。有一次，我在幫他們?nèi)永鼤r(shí)，正巧被出門的鄰居撞了個(gè)正著，鄰居感到很難為情，也很尷尬。從那以后，鄰居門前再也沒(méi)堆放過(guò)垃圾袋，而且還經(jīng)常與我搶著清掃樓道衛(wèi)生。

? ? 與其費(fèi)盡心思的期盼著改變別人、改變外界，不如改變一下自己的人生哲學(xué)。試著改變一下自己，改變了自己，也許就完成了改變他人、改變外界的第一步。

以變?yōu)樵掝}作文 篇4

我的媽媽，也算是個(gè)家庭主婦了，家里的家務(wù)活都包在她身上，洗碗啊，拖地啊，做飯啊，什么都干。

我媽媽是個(gè)做飯能手。我每次看著她炒菜時(shí)那熟練的手法和端上桌的美味“佳肴”，曾經(jīng)也懷疑過(guò)她：莫非她是“仙女下凡”就這么隨便炒幾下，就能端出這么好吃的“絕世佳肴”，我什么時(shí)候也能燒出這么好吃的飯呀？

我趁媽媽不注意，用手抓了一條四季豆。哇！全天下沒(méi)有比這更好吃的飯了！

我的媽媽不僅廚藝好，還很愛(ài)我。記得那一次，我生病發(fā)了高燒，有氣無(wú)力地躺在床上。

窗外，雨，嘩嘩地下著。

風(fēng)，呼呼地吹著。

媽媽顧不上穿雨衣，帶上錢，騎上自行車就出發(fā)去買藥了。那雨點(diǎn)如同黃豆般大小，打在身上，生疼生疼的，掉在身上，濺起了大片的水花。但這位媽媽的心中只有一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是：快點(diǎn)，再快點(diǎn)，孩子還在等著我呢！

雨，越下越大，漸漸地，變成了傾盆大雨，我著急地看著窗外，很擔(dān)心。

媽媽，終于回到了家，但她的臉上，全是水，分不清是雨水還是汗水。我吃了藥，精神狀態(tài)也好多了。我躡手躡腳地走進(jìn)媽媽房間，摸了摸她的額頭，呀，好燙！我拿了濕毛巾放在媽媽頭上，等她的燒推掉。心中默念：媽媽，謝謝你這幾年里為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我愛(ài)你！

這就是我的媽媽，一個(gè)愛(ài)孩子的媽媽，一個(gè)“上得了廳堂，下的了廚房”的媽媽！

以變?yōu)樵掝}作文 篇5

? “知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生。”廣闊的知識(shí)海洋，寫(xiě)滿了我對(duì)過(guò)去的回憶。

? 銘刻了的我對(duì)未來(lái)的遐思，是它讓我，是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)了如何去，你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。千言萬(wàn)語(yǔ)道一聲：“知識(shí)博士，謝謝您。” 生活中總會(huì)有煩惱，總會(huì)有微笑。回憶過(guò)去的年華，我頗感萬(wàn)分，記得小時(shí)候上二年級(jí)的時(shí)候，我總喜歡與別人逗，開(kāi)開(kāi)玩笑啊等等。但是有一次我開(kāi)玩笑的時(shí)令同班的一位同學(xué)哭了。當(dāng)時(shí)我心里特不舒服，但并沒(méi)有感到羞恥，并沒(méi)感到恐慌，而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩去了，晚上坐在房間里，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上，我的腦海像奔騰的波浪時(shí)而翻滾，時(shí)而激昂。此時(shí)回憶起了今天上午發(fā)生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，為何我不向他道歉呢？唉！這時(shí)的我不禁感嘆起來(lái)，我正在看著一本書(shū)，但現(xiàn)在記不太清了，可書(shū)上寫(xiě)的一句話卻讓我記憶深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友?！本瓦@微不足延的十幾個(gè)字，讓我勾勒起了對(duì)朋友真摯的流戀。從今往后，我變得真誠(chéng)了，直率了。也許有人會(huì)說(shuō)，難道就憑這短短的十幾個(gè)字，就會(huì)改變你嗎？我想我自己也不會(huì)。但隨著日積月累，我的知識(shí)也逐漸多了起來(lái)。從每一本書(shū)中記下的每一句話語(yǔ)，字里行間傳遞的真情，都會(huì)讓我為知深觸。的確，知識(shí)的天空是無(wú)邊無(wú)際的，摸不透也看不著，但它時(shí)刻跟隨在我們的身邊，時(shí)刻映入我的腦海中。它伴隨著我成長(zhǎng)的足跡，編著了一篇篇高亢的凱歌。 “床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@首快炙人口的寄予詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)朋友親人深刻的懷念。然而，我卻要感謝知識(shí)帶給我的情感升華，它改變了我，使我成為了一名優(yōu)秀的

以變?yōu)樵掝}作文 篇6

這也許是生活中最常見(jiàn)的字眼了，隨便提起它，便可說(shuō)世界在變化，中國(guó)在變化，社會(huì)在變化，人心在變化。記得有個(gè)相聲曾專門講述過(guò)二十年前與現(xiàn)在的變化，其中談?wù)撟疃嗟倪€是待人處事方面。但，仰天長(zhǎng)嘆，真的什么都變了嗎?

進(jìn)入初中階段，就好像是進(jìn)入了戰(zhàn)場(chǎng)上，明明是陽(yáng)光明媚，可就在不經(jīng)意間烏云密布、雷聲震耳，戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)瞬即發(fā)?！澳悴恢缹?xiě)作業(yè)嗎?一回家就磨磨蹭蹭，知不知道初中很關(guān)鍵，要是學(xué)不好就全完了。趕緊去!”“你不能讓我休息一會(huì)啊，上一天學(xué)多累啊?！薄靶菹⑹裁窗?，有剛才那功夫，作業(yè)都開(kāi)始寫(xiě)了?！薄扒小蔽也粷M的走進(jìn)房間，不耐煩的翻開(kāi)書(shū)包做作業(yè)。正當(dāng)我做的認(rèn)真時(shí)，“吃飯啦——”沒(méi)什么比這更令人煩躁的了。我只好含糊的答上一句“好，馬上”，如果不這樣，恐怕耳根子又要起繭子了。正當(dāng)我要打開(kāi)電視的時(shí)候，突然一陣刺耳的聲音傳到耳邊“干嘛呀，開(kāi)什么電視，好好吃飯!”“真是的”我小聲嘟念道，氣不順的吃完飯后，“砰”的一聲回手把門摔上，只剩下一屋的回音……傍晚，一盒切好的水果擺在我的面前，“寶貝，吃點(diǎn)水果休息休息吧?！薄鞍パ剑F(xiàn)在你知道讓我休息了，早干嘛了?我還得做題呢。等會(huì)兒再說(shuō)吧。”“一定要吃啊?！蔽抑皇呛吡艘宦?，并沒(méi)有理會(huì)?？赡莻€(gè)身影并沒(méi)有離開(kāi)，而是在門口佇立了一段時(shí)間才慢慢消失。晚上躺在床上回想一天的內(nèi)容，突然發(fā)現(xiàn)，是自己做錯(cuò)了。于是輕聲說(shuō)了一句：“媽媽，對(duì)不起。”“什么?”“沒(méi)什么?！薄澳呛煤盟?，明天還要上學(xué)呢?！辈挥X(jué)間，一滴無(wú)聲的淚珠劃過(guò)臉頰。

細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)那濃厚的母愛(ài)沒(méi)有變，變化的是我的心。

以變?yōu)樵掝}作文 篇7

推開(kāi)門扉，濃郁的墨香便沁入心田

向里探去，黑白為底色的家中，掛著幾幅淡雅字畫(huà)，全是楷書(shū)，秀麗清俊。磨平的硯臺(tái)端正地架著一支褪色的毛筆，這便是老先生的家了。

曾與先生學(xué)過(guò)小楷，恭敬地在先生嚴(yán)厲的目光下坐下，一筆一劃地勾勒著。但沒(méi)多久，我便總是心念那瀟灑的行書(shū)，狂放的草書(shū)了。便總盼著有那么一天，先生變了心意，傳修行草之真諦。

的確，在學(xué)校里，老師由原先教的楷書(shū)，演變?yōu)樾袝?shū)，飄逸的字跡、清俊的形體無(wú)不令我等心醉。

自然，正值青春期的我，定是受不了這金雕玉琢般的生活，筆畫(huà)也總不安分的勾連著，而這卻引起了先生的不滿。

楷書(shū)就是一筆一劃，怎么會(huì)有你這么虛浮不定的線條？

正欲開(kāi)口辯時(shí)，忽又瞥見(jiàn)先生嚴(yán)厲的目光，來(lái)，他的語(yǔ)氣緩和起來(lái)，我寫(xiě)給你看！

起身，見(jiàn)先生焚香凈手，研磨端坐；鋪亮提案，執(zhí)筆懸腕。大道無(wú)形，妙筆生花；形如流水，動(dòng)輒蛟龍。見(jiàn)先生的字，我驚訝極了，先生的字，真如顏真卿般肅肅如行軍，又好似舊時(shí)高坐的大小姐，不比我那冬日的殘花敗葉，卻高潔得像出淤泥而不染的蓮。橫，好似江南水鄉(xiāng)碧波無(wú)垠的湖面；豎，仿佛塞外邊疆扶搖直上的炊煙；撇，宛如浩瀚江邊隨風(fēng)起舞的楊柳。墨跡留痕紙上，磨痕留我心間。

見(jiàn)先生的字，我羞愧地低下了頭。抬頭，正遇上先生柔和的目光。為什么您從來(lái)總寫(xiě)單調(diào)的楷書(shū)，而卻不變化一下呢？

先生仿佛看出我的心思，嘆了一口氣：那狂草若是放在京戲中，自是快三板一類的瀟灑恣意，可人生能有如此精彩，合成一場(chǎng)折子戲？不能的，而楷書(shū)雖是一筆一劃，可這才是生活?。≈挥卸硕苏鋈?，才能品出生活的真諦??！

是啊，浮躁人生是狂草，而平凡如我，更是要像先生一樣，堂堂正正生活?。〈藭r(shí)，此地，我的心態(tài)發(fā)生了變化。

放眼當(dāng)下，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，文化在發(fā)展。不變的東西太少了，慢的東西也少了，社會(huì)的變化催促著每一個(gè)人，而我們也逐漸浮躁，試問(wèn)，誰(shuí)能做到一步一腳印、堂堂正正生活呢？

可，也不盡是這樣。不少人在忙碌的工作后，也希望受到一點(diǎn)情感的熏陶。近些年，移動(dòng)圖書(shū)館、文化類節(jié)目的興起，似乎也標(biāo)志著人文精神的回歸。生活變了，社會(huì)變了，追求寧?kù)o閑適的心卻沒(méi)變。

變的，是人心；不變的，是追求。

以變?yōu)樵掝}作文 篇8

風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹，彩虹如此，那我們的人生更是為了迎接上天的考驗(yàn)。一

又一次的挫折，才能使我們變的成熟起來(lái)。同時(shí)也在完成我們要迎接的蛻變過(guò)程只有完成了這個(gè)艱苦的過(guò)程，我們才會(huì)邁向成功。

破繭成蝶的過(guò)程是艱苦而又漫長(zhǎng)的，它是對(duì)毛毛蟲(chóng)意志的考驗(yàn)，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的才能存活下來(lái)，蛻變成美麗的蝴蝶，在存活期間留給大自然一份生動(dòng)和懷念。人們?yōu)槭裁凑J(rèn)為蝴蝶是最美麗的、原因是蝴蝶不僅擁有美麗的外表，它的精神也是美麗的。況且可以存活下來(lái)的都是強(qiáng)者，就像《跨越百年的美麗》這篇文章中有著堅(jiān)持不懈精神的居里夫人，她的美名之所已可以流傳至今成為人們口中的一段佳話，是因?yàn)樗敲鎸?duì)困難不退縮，面對(duì)困難勇于挑戰(zhàn)的精神使人們難以忘懷?，F(xiàn)在回頭看看我覺(jué)得一只小小的蟲(chóng)子的力量都要比我們大得多。

現(xiàn)在的我們嬌生慣養(yǎng)一不稱心就耍脾氣。從不會(huì)去想想我們的未來(lái)，面對(duì)困難也缺乏勇于挑戰(zhàn)的精神和勇氣，我們就應(yīng)該向那最微小卻有著大無(wú)邊的力量的小蟲(chóng)子學(xué)一學(xué)它的精神這或許以后對(duì)我們有著很大的幫助，要相信勇士能沿著山峰爬上云端，但膽小鬼沿著寬闊的梯子卻爬不上帳篷頂。

我們要當(dāng)勇士不當(dāng)膽小鬼，生活中的挫折是避免不了的，但是遇到困難的時(shí)候要有戰(zhàn)勝它的決心，困難來(lái)臨的時(shí)候不能逃避，有了戰(zhàn)勝它的決心以后就要拼盡全部的力量和它戰(zhàn)斗，不到最后一刻決不能放棄和灰心，因?yàn)樵谀阋庵竞屠щy對(duì)抗時(shí)，你的力量會(huì)源源不斷，愈戰(zhàn)愈勇，最后將它徹底擊倒。

有了必勝的信念就像有了一把無(wú)敵的巨斧，你能用它劈開(kāi)大山，戰(zhàn)勝人生中的一切困難，劈開(kāi)光明未來(lái)中的最后一絲黑暗，走向成功，去迎接只屬于你自己的光明未來(lái)。

以變?yōu)樵掝}作文 篇9

編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：剛剛結(jié)束了六年級(jí)小學(xué)生活，我又要踏上新的征程——初中，這6年聽(tīng)說(shuō)很難熬下去，但自己依然沒(méi)有真正在乎過(guò)... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！

歡迎大家閱讀《變?yōu)樵掝}的作文800字》，此文由()小編推薦，大家多多指教！

作文一：改變自己（初一/800字）

剛剛結(jié)束了六年級(jí)小學(xué)生活，我又要踏上新的征程——初中，這6年聽(tīng)說(shuō)很難熬下去，但自己依然沒(méi)有真正在乎過(guò)，6年小學(xué)隨隨便便過(guò)去的，當(dāng)上了初中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得真快，馬上迎來(lái)的是期末來(lái)臨，那時(shí)自己不知所措，以為期末考了就過(guò)關(guān)了，最后才發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò)了，自己從沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，以后要干什么，從沒(méi)有規(guī)劃過(guò)，最后感覺(jué)自己的人生是悲催的，為什么不早點(diǎn)發(fā)現(xiàn);為什么到最后關(guān)頭才知道自己要的是什么。自己已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了太多太多的事，錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)，錯(cuò)過(guò)了時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了自己的人生目標(biāo)。

以六年小學(xué)告誡讓自己不再變得那么多的錯(cuò)過(guò)和時(shí)間，我讓自己變得那么好，這是沒(méi)用的，如果自己還繼續(xù)下去，為什么還要讀書(shū)，不如去打工；如果還繼續(xù)下去，為什么要在這里浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春。我們來(lái)這里的目的，是為了學(xué)習(xí)有大的提升，為了讓自己有更多的東西學(xué)習(xí)，便是為了努力以后考上更好的高中，就算考不上，可是我盡力了，俗話就說(shuō)：“有付出就一定有收獲。”

以前的自己，不知道讀書(shū)的重要性，更沒(méi)有去考慮過(guò)，未來(lái)會(huì)經(jīng)歷什么風(fēng)風(fēng)雨雨，只求快樂(lè)就好，可惜那時(shí)自己并沒(méi)有想象中的那么快樂(lè)，那時(shí)我就問(wèn)自己，自己不快樂(lè)的時(shí)光就走了，以后的時(shí)光有可能重新來(lái)過(guò)，但就是把以前的不快樂(lè)和錯(cuò)過(guò)的時(shí)光給努力爭(zhēng)取回來(lái)。

現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了，好好想了一夜，也許自己正走向成熟，也是考慮為以后做準(zhǔn)備，去迎接以后的困難，不求戰(zhàn)勝，只求勇氣去迎接，改變自己，改變一切，改變生活，改變未來(lái)?，F(xiàn)在的我雖然成績(jī)不是很好，但我從來(lái)就沒(méi)有放棄過(guò)，我一直在想，爭(zhēng)取。 ( )

踏進(jìn)中學(xué)就想著怎么改變自己，用什么行動(dòng)來(lái)證明，要怎樣改變自己的壞習(xí)慣，把一切自己的壞毛病，壞習(xí)慣都改正，改變自己以后要怎樣學(xué)習(xí)努力。現(xiàn)在我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明，我會(huì)改變自己以后刻苦學(xué)習(xí)，絕不放松警惕，讓我的剛剛開(kāi)始的初中三年沒(méi)有遺憾，現(xiàn)在的努力為以后打拼，為了高中要去拼，拼上自己的汗水，自己的努力，讓自己腳踏實(shí)地去闖改變自己，為夢(mèng)想出發(fā)，為未來(lái)做最后的勝算，改變自己，忘掉以前那些不好的事，現(xiàn)在重新開(kāi)始自己的明天。我的一句話：“不求戰(zhàn)勝，只求勇氣去迎戰(zhàn)，改變自己，改變一切，改變生活，改變未來(lái)，加油?！?/p>

作文二：三月是個(gè)多變的天（初二/800字）

三月是個(gè)淘氣的娃娃，有些多變的脾氣，心情好的時(shí)候呢，陽(yáng)光燦爛，心情不好的時(shí)候啊，那就是狂風(fēng)驟雨了。捉摸不透它性格的我們，只好依著它，不斷地?fù)Q衣，添衣。

前一秒是熾熱的陽(yáng)光灑在你臉上，后一秒便就是豆大的雨點(diǎn)拍打著你的臉龐，只有陽(yáng)光孤零零地掛在天上，身旁沒(méi)有一點(diǎn)依傍，顯得格外凄涼。看著手機(jī)上的天氣預(yù)報(bào)，30多度的高溫讓我們害怕，翌日9度的低溫讓我們瑟瑟發(fā)抖，三月這個(gè)多變的天，突如其來(lái)的雨和閃電都讓我們措不及防，經(jīng)常被打濕的頭發(fā)和衣襟，我們也只能埋怨幾句，無(wú)可奈何。

三月晴朗的時(shí)候，往往都伴隨著大太陽(yáng)，很少是個(gè)天高氣爽。陽(yáng)光落在教學(xué)樓上，顯得熠熠生輝；落在樹(shù)枝上，顯得生機(jī)勃勃；落在草地上，顯得油光煥發(fā)，構(gòu)成了一副美好又安和的畫(huà)面。三月是花開(kāi)的時(shí)候，在某一天的夜晚，它們蓄勢(shì)待發(fā)，等到合適的時(shí)辰，靜靜地綻放，當(dāng)放學(xué)歸途的孩童仰頭，看見(jiàn)的便是開(kāi)滿枝頭的小花朵，叫不出名兒，只認(rèn)得它的模樣；三月的花開(kāi)的正旺，草長(zhǎng)的正高，植物動(dòng)物睡的剛剛好，大地終于掙脫了冰凍的束縛，展現(xiàn)了它原本的模樣，三月是一位神圣的油畫(huà)家，描繪了一幅幅清新淡雅的畫(huà)面。

跑道上莘莘學(xué)子揮汗如雨，肥沃的泥土不斷散發(fā)著悶熱的氣息，汗從頭發(fā)低落在脖子上，滑進(jìn)衣服里，不斷地觸碰學(xué)生的身體，脫掉笨重的外套，汗浸濕了后背，學(xué)生大口大口地喘著粗氣，但腳步還是在不斷地向前邁進(jìn)，三月也是赤子們希望的開(kāi)始。

三月低溫的時(shí)候，讓人也感到冬的氣息，沒(méi)穿厚的人們冷的直跺腳。風(fēng)不斷襲擊著人們的軀體，放著頭發(fā)的女生可苦了，頭發(fā)不停地抽打著臉蛋，凌亂著打了結(jié)。常常雨伴隨著風(fēng)，肆無(wú)忌憚地落在各個(gè)角落，沒(méi)帶傘的人們可急了，在暴雨中狂奔，舉著傘的人們暗暗慶幸，避免了遭受大雨的洗禮。一道閃電極速閃過(guò)，照亮了半邊天，隨即而來(lái)的是震耳欲聾的炸雷，嚇到了毫無(wú)準(zhǔn)備的人們。裹著厚重的衣物，將手揣在口袋中，這個(gè)三月，可真的讓人難受。

一下子穿著短袖，一下子裹著厚衣，可真讓人厭煩的，三月這個(gè)調(diào)皮的娃，不停地發(fā)泄著自己的小脾氣，從來(lái)不顧及著我們，可真拿它沒(méi)辦法呦！

三月啊，你是春的開(kāi)始，也真是個(gè)多變的天！

作文三：你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老（初三/800字）

時(shí)間如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)中，時(shí)間的跑車已經(jīng)跑過(guò)了15個(gè)四季。不知何時(shí)，歲月在你頭上留下了幾根銀絲。歲月這把無(wú)情的殺豬刀，在你的臉上留下了一道道刀痕。我見(jiàn)過(guò)你年輕時(shí)的照片，又長(zhǎng)又直的黑發(fā)，皮膚很白。照片里你笑的眉眼彎彎，原來(lái)你年輕時(shí)是那么漂亮。對(duì)于一個(gè)女人來(lái)說(shuō)，在這段最美好的時(shí)光，你卻把它全用在了我身上。

都說(shuō)母愛(ài)似一灣水，溫柔細(xì)膩；母愛(ài)似一縷風(fēng)，輕柔愜意。從我出生后，你就在沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門，在家陪著我。從小時(shí)蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)。教我知識(shí)，教我做人。

我知道我不懂事，從小就不懂事。我比較叛逆，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我有了自己的想法，自己的理解。我們總是因?yàn)橐庖?jiàn)不同而為一件小事?tīng)?zhēng)論不休。我討厭你每天嘮嘮叨叨，討厭你什么都管著我，我總是和你吵架。小時(shí)候，我做錯(cuò)了事，你可以打我一頓或罵我一頓。但現(xiàn)在你知道我長(zhǎng)大了，也不在像以前那樣做錯(cuò)了事打我一頓。每次你都很生氣，但卻又拿我沒(méi)辦法。一次我看到你因?yàn)槲?，在房間里默默的抹眼淚。我感覺(jué)好像有一雙手在狠狠的撕我的心臟，生疼。我寧愿你打我一頓，也不愿意看到你因?yàn)槲衣錅I。

我知道你對(duì)我的付出，就光我的一個(gè)學(xué)籍，你和爸爸四處求人，來(lái)回奔波，就是為了把我的學(xué)籍調(diào)過(guò)來(lái)。從小到大，你總是把最好的給我，總是把我保護(hù)的很好。想起小學(xué)時(shí)有一次去上學(xué)，你騎著自行車帶著我，路上有很多麥秸。你起的很不穩(wěn)，就摔在了地上。第一句就是問(wèn)我摔著了沒(méi)有，當(dāng)時(shí)你說(shuō)你肚子疼。還是在前幾年，我在你們說(shuō)話的時(shí)候無(wú)意中聽(tīng)到，就是在送我的那一次，你腹中沒(méi)多久的胎兒沒(méi)了。我的眼睛頓時(shí)紅了，但我沒(méi)有讓你看到，偷偷的跑了出去，蹲在門口哭了起來(lái)。是因?yàn)槲夷悴帕鳟a(chǎn)的，你那時(shí)一定很難受吧，可我卻什么都不懂。

我覺(jué)得我太弱小了，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有能力，不能保護(hù)你。我以前總以為自己是個(gè)孩子，理應(yīng)得到大人的保護(hù)。但不知從何時(shí)起，我感覺(jué)我已經(jīng)長(zhǎng)大了。馬上就要初三畢業(yè)，我依然記得小時(shí)候我們的約定。除此之外，我還有我知己的計(jì)劃，我定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望。

媽媽，以后，等我有能力了，我定會(huì)為你撐起一片天，帶你去你想去的，看你像看的，吃你想吃的。給你最好的，給你最永久的陪伴。從前是你保護(hù)我，以后，換我來(lái)保護(hù)你。

媽媽，我愛(ài)你，你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老。

作文四：假如我變成了松樹(shù)（六年級(jí)/800字）

我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)到了自己變成了一棵松樹(shù)，一棵山林中的小松樹(shù)。

春邁開(kāi)了無(wú)聲的腳步悄然而來(lái)，花骨朵大得像要把花枝壓倒。春雨弟弟真淘氣，從天上將雨撒了下來(lái)，滋潤(rùn)的萬(wàn)物，我的枝葉都濕透了，還有幾滴小水珠在我的葉子上逗留，不想離開(kāi)，仿佛是一顆顆晶瑩的寶石，被我小心翼翼的捧著。春風(fēng)也來(lái)湊了湊熱鬧，它吹綠了小草和樹(shù)葉，吹化了河中未化的冰，吹開(kāi)了花兒，把山林吹的五顏六色，有綠色，有藍(lán)色，有淡清，有金黃，還有灰色，紫色，紅色。山林又好像一支笛子，一支神奇的笛子。風(fēng)就是這支笛子的演奏者，吹出大自然的聲音，有“沙沙”，有“呼呼”，還有山泉的“叮咚”。我也是笛子的一部分，我認(rèn)為這是世界上最美的聲音。

夏天，帶著他火一般的熱情來(lái)了。首先是夏天的第一場(chǎng)雷雨，這好像是夏天的“入場(chǎng)儀式”。陰云密布，天氣悶熱，“轟隆隆——轟隆隆——”雷公公的金嗓子，雄渾的男高音是多么有氣勢(shì)。突然，雨像無(wú)數(shù)盆水從高高的天空倒下來(lái)一樣，“嘩”的下了起來(lái)，遠(yuǎn)處的山已經(jīng)看不見(jiàn)了，只留下一片白色，這雨中的白，在畫(huà)家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來(lái)的，但只要見(jiàn)過(guò)這水淋淋的白，就難以忘卻。此時(shí)又刮起了狂風(fēng)，“呼——呼——”將雨吹得更加雜亂無(wú)章。雨打落了我的枝葉，風(fēng)又將枝葉刮上天空。別的同伴也難逃厄運(yùn)，不到一會(huì)兒，就只見(jiàn)天空中有許多枝葉在跳舞。雨停了，太陽(yáng)公公又與我們見(jiàn)了面，可是我的枝葉為數(shù)不多了，太陽(yáng)像變魔術(shù)一樣，又把我變得更茂盛，更加綠了。我面前的小溪有中有幾條小魚(yú)兒在我的樹(shù)蔭下乘涼，還把頭探出水面，好像在對(duì)我說(shuō)謝謝，還有幾只小螞蟻在我的身上玩耍。一切都綠了，草綠了，山也綠了，連河水在綠蔭下都變綠了，風(fēng)哥哥還給我們帶來(lái)了一陣涼爽的風(fēng)呢！

秋天來(lái)了，幾只松鼠在我的手上做了一個(gè)窩，我的手上也結(jié)滿了大大小小的松果。秋風(fēng)是一個(gè)敬業(yè)的理發(fā)師，把我的頭發(fā)中的枯枝爛葉都剪掉了，秋天好像又是一個(gè)畫(huà)家，不信的話就看吧：楓樹(shù)被畫(huà)成了金色，蘋果樹(shù)上被畫(huà)上了蘋果，我和同伴們被畫(huà)上松果，大地也被畫(huà)上了一成落葉做的大衣。我身上的松鼠也忙得不行了，一會(huì)兒在這棵松樹(shù)上找?guī)讉€(gè)榛子，一會(huì)兒又去哪棵樹(shù)上摘幾顆堅(jiān)果，一會(huì)兒又去地上找蘑菇。不一會(huì)兒，我的身上就堆滿了各種各樣的食物。

冬天來(lái)了，帶著第一場(chǎng)雪來(lái)了，天空中飄落的雪花好像一到堆棉絮在天空中飛揚(yáng)。松鼠睡了，我也困了，也睡了……

作文五：談變化（高二/800字）

我們都生活在幸福中：充足的物質(zhì)，豐富的知識(shí)，來(lái)自父母、朋友的關(guān)愛(ài)總環(huán)繞著我們。有人認(rèn)為，擁有了這些，我們的人生就會(huì)變得完美了。我們想緊緊的抓住它們，希望將這些永恒。如果某一天這一切全變了，會(huì)怎樣。是畏懼？是一蹶不振？還是勇敢地接受？

其實(shí)，我們每個(gè)人都生活在變化中。

xxxx說(shuō):“坐地日行八萬(wàn)里。”托爾斯泰說(shuō):“一切都在變化，都在運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)就是上帝?！?/p>

隨著時(shí)間的流逝，空間的轉(zhuǎn)移，我們周圍的人、事、物，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生變化。生活不存在所謂的永恒，我們不能因?yàn)楹ε率ザ荒苷暩淖?。如果我們不改變，就要被生活拋棄，我們所擁有的一一切也將發(fā)生質(zhì)的改變。因此，我們要學(xué)會(huì)預(yù)見(jiàn)變化，適應(yīng)變化，享受變化。

預(yù)見(jiàn)變化，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接改變的到來(lái)。古人未雨綢繆為的是在變化到來(lái)時(shí)能冷靜應(yīng)付。下棋時(shí)棋手也要考慮三、四招內(nèi)的變化，如果沒(méi)有這種預(yù)見(jiàn)能力，在變化突然到來(lái)時(shí)，我們必然會(huì)措手不及，更不要說(shuō)去適應(yīng)它。經(jīng)常關(guān)注生活，盡力地察覺(jué)這些變化吧，這樣才能防患于未然，才能盡早地察覺(jué)小的變化，從而預(yù)見(jiàn)更大的變化。

我們要盡早地適應(yīng)變化。當(dāng)變化來(lái)臨時(shí)，放棄陳舊的事物，接受新鮮的事物。只有越早放棄陳舊的事物，才能越早接受新的事物，也才能更好地、更快地適應(yīng)變化，也就不易被淘汰。

面對(duì)變化，不應(yīng)恐懼，而應(yīng)朝著新方向前行，去順應(yīng)變化，隨變化而變化的地去享受變化。中國(guó)一向是乒乓球運(yùn)動(dòng)的大國(guó)，產(chǎn)生了許許多多的世界冠軍。但是近年來(lái)，乒乓球的比賽規(guī)則卻接二連三地改變，如“小球改大球”、“11分制”、“發(fā)球無(wú)遮攔”等?？墒沁@些變化并沒(méi)有難倒中國(guó)選手，這是因?yàn)檫x手們迅速適應(yīng)了變化。我國(guó)自建國(guó)來(lái)，綜合國(guó)力突飛猛進(jìn)。從改革開(kāi)放到一國(guó)兩制，再到申奧成功，正是因?yàn)楹芎玫剡m應(yīng)了這種變化，采取了正確措施才取得了這些成績(jī)。所以適應(yīng)變化關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的發(fā)展。所以，我們不僅要預(yù)見(jiàn)變化，更要盡快適應(yīng)變化。只有這樣才能享受變化帶來(lái)的樂(lè)趣，陶醉于舊變化帶來(lái)的新變化中。

生活處處有變化，時(shí)時(shí)會(huì)變化，以不變的姿態(tài)去迎接變幻的世界是多么乏力、無(wú)味。只有與時(shí)俱進(jìn)、順應(yīng)變化才能走在時(shí)代的前列，做生活的主宰者，才能充分享受變化帶來(lái)的樂(lè)趣。

變化，無(wú)時(shí)不在，只有遇見(jiàn)，適應(yīng)并享受變化，我們才可在變化中推陳出新，打造更完美的世界。

作文六：自行車的偉大變革（五年級(jí)/800字）

我外公年紀(jì)很輕的時(shí)候正值改革開(kāi)放初期，當(dāng)時(shí)是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，所有的東西都是憑票供應(yīng)的。他和外婆結(jié)婚時(shí)，為了當(dāng)時(shí)流行的“三轉(zhuǎn)一響”四件套縫紉機(jī)、手表、自行車、半導(dǎo)體，省吃儉用了兩年多，到處托人找關(guān)系才終于攢齊了，其中最讓他愛(ài)不釋手的是一輛黑色的28寸永久牌自行車。他很愛(ài)惜，每天一下班就用棉布把自行車擦得噌亮，時(shí)不時(shí)地給自行車上點(diǎn)兒機(jī)油保持潤(rùn)滑。外公說(shuō)那時(shí)的自行車款式單一，顏色也只有簡(jiǎn)單的幾種，能買上已經(jīng)很值得驕傲了，不像我們現(xiàn)在可以在商店里隨意挑選喜歡的顏色款式和型號(hào)，甚至在網(wǎng)絡(luò)上挑選好直接下單，就會(huì)有人送貨上門，太方便了。媽媽讀初中時(shí)，外公給她買了一輛湖藍(lán)色的24寸鳳凰牌自行車。在那時(shí)，女士自行車大都是26寸的紫色或者大紅色，湖藍(lán)色是很稀有別致的顏色，媽媽非常心愛(ài)，每天騎著它去上學(xué)，從初中一直騎啊騎，騎到了上班。我聽(tīng)外公說(shuō)起過(guò)媽媽學(xué)車的樣子，一開(kāi)始外公一手扶著媽媽的身子，一手把著自行車龍頭，跟在她旁邊慢慢走。慢慢等她熟悉了，就推著書(shū)包架跟著她后面慢慢跑，跑著跑著就悄悄松開(kāi)了手，媽媽轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)看到外公怎么在原地笑瞇瞇地看著她，心里一慌一分神，車就倒了，人也差點(diǎn)摔下來(lái)。外公趕緊跑過(guò)去把她和車一起扶起來(lái)，父女倆笑成一團(tuán)。這個(gè)故事我每聽(tīng)一次就樂(lè)一次。

和他們相比，我就幸福多啦。在我3歲生日的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買了一輛黃色的12寸捷安特牌山地車。這輛車很重，很穩(wěn)，后輪上還有兩個(gè)小的輔助輪，讓我可以輕易掌握方向，輕松踩踏蹬，不用大人扶著就自己?jiǎn)为?dú)騎行。不到半年我就學(xué)會(huì)了騎兩輪車，爸爸媽媽幫我把輔助輪拆了，我很快就適應(yīng)了。這輛山地車一直陪伴我到了8歲，我長(zhǎng)高了，腿也長(zhǎng)了，必須要縮著腿搖搖晃晃地騎它。

我懇求爸爸媽媽幫我買一輛新車，沒(méi)過(guò)多久，一輛嶄新的藍(lán)白相間的20寸鳳凰牌變速山地車就來(lái)到了我面前。黃色捷安特被媽媽送給了我的表弟，繼續(xù)發(fā)揮著它的能量。這輛變速山地車比黃色捷安特更酷炫，高昂的車頭，簡(jiǎn)潔的一體成型式車身，帥氣上揚(yáng)的車尾。我非常喜歡它，每天騎著它在社區(qū)公園里轉(zhuǎn)悠。其他小朋友向我投來(lái)艷羨的目光，大人們看到這么小的孩子騎得那么熟練也嘖嘖稱奇。

這次寒假爸爸媽媽帶我去北京看了改革開(kāi)放四十周年的展覽，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，一輛小小的自行車也能看出我們家三代人生活的改善，看出我們祖國(guó)的變化。我相信，一個(gè)又一個(gè)四十年后，我們的祖國(guó)將迎來(lái)更美好的明天。

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以變?yōu)樵掝}作文 篇10

也許在每個(gè)人的心中都有一根夢(mèng)想的標(biāo)桿，我們把夢(mèng)想標(biāo)到標(biāo)桿的某一位置，可是有時(shí)高度是你不可企及的，那么，我們?yōu)槭裁床话褖?mèng)想的位置下調(diào)一點(diǎn)呢?

如果不能浩蕩為一方大海，那就流淌成一條小溪吧!潺潺而歌，為大地演奏純凈的音樂(lè)。

如果不能崔巍成一座高峰，那就鍛煉為一枚石礫吧!與日月為伴，替大山碓砌微薄的高遠(yuǎn)。如果不能站立能一棵大樹(shù)，那就蔥蘢為一株小草吧!迎風(fēng)飄搖，給春天增添些溫暖的顏色。

在英國(guó)倫敦最古老的威斯敏斯特教堂中，刻著這樣一段話：當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的想象力從沒(méi)有受過(guò)限制，我夢(mèng)想改變整個(gè)世界。當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個(gè)世界，我將目光縮短了一些，決定只改變我的國(guó)家。當(dāng)我暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國(guó)家，我最后的愿望僅僅是改變一下我的家庭，但是，這也不可能了。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到：如果一開(kāi)始我僅僅去改變我自己，然后，作為榜樣，我可能改變我的家庭，在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做一些事情，然后，誰(shuí)知道呢?我甚至可能改變世界。

的確，在飛向夢(mèng)想的過(guò)程中，我們頂烈日，戰(zhàn)霜雪，我們咬牙告訴自己，堅(jiān)持，執(zhí)著，終會(huì)飛翔到充滿鮮花和掌聲的蔚藍(lán)下。殊不知，降低飛翔的高度，可以更好地為沉重的羽翼增加張力，為疲憊的心靈注入激情。

在夢(mèng)想面前，我們總是激情昂揚(yáng)，豪情萬(wàn)丈，可是在現(xiàn)實(shí)面前，我們難免憂心忡忡黯然神傷?？s小夢(mèng)想，需要一種勇。面對(duì)遙遠(yuǎn)的彼岸，面對(duì)心中的傷痕，縮小夢(mèng)想，需要一種忍辱負(fù)重毀譽(yù)不驚的精神，更需要一種正視現(xiàn)實(shí)，直面人生的豪邁。

記住，夢(mèng)想是人生的羽翼，通向幸福天空的道路不止一條，降低飛翔的高度，絕不是拒絕藍(lán)天的邀請(qǐng)，而是為了更好地與白云擁抱，與成功握手。

以變?yōu)樵掝}作文 篇11

改變，呵呵，在我心中是多么刺眼的兩個(gè)字，可現(xiàn)在我真的該改變了。

曾經(jīng)，我不愛(ài)讀書(shū)，不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，還罵過(guò)老師，從不愛(ài)交作業(yè)，還很叛逆，連父母都拿我沒(méi)辦法，學(xué)校拿我沒(méi)辦法，老師拿我沒(méi)辦法，我自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，我不像她們那樣，去擔(dān)憂學(xué)習(xí)，整天在想作業(yè)怎么做，我以為我自由了，可惜，我想錯(cuò)了，我終于想明白了。

以前，我心里總是想；讀書(shū)有什么用，成績(jī)?cè)俑哂钟惺裁从?，如果考上了好的學(xué)校又怎樣，還不是照樣，當(dāng)我們大學(xué)畢業(yè)后，找工作，你最多也就是個(gè)白領(lǐng)，大學(xué)畢業(yè)以后，也用很多人找不到工作，難道這樣好嗎？我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我不想變得那么普普通通，一份普通的工作，一個(gè)普通的工資，不，這不是我想要的，我想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，雖然夢(mèng)想是遙不可及的，但努力總能換來(lái)成果?，F(xiàn)在，我想要改變，我要改變自己，變成一個(gè)新的自己，如果，我現(xiàn)在不好好讀書(shū)，在家做白日夢(mèng)嗎，我要好好讀書(shū)，我要考上好的學(xué)校，才能成就好的未來(lái)，才能證明自己，我不是做白日夢(mèng)，我是通過(guò)自己的努力，才換來(lái)的。

我不是做白日夢(mèng)，我要改變?。?！

成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自已正悄然地改變著自己。這種改變或許會(huì)讓你變得更加完美，又或許會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地“侵蝕”你，甚至毀滅掉你。

以前的我，討厭喝牛奶、吃水果、蔬菜等。每天只想要吃些零食、吃點(diǎn)土豆，不論是土豆絲，還是土豆片。只要是土豆，我的整個(gè)心都爽了。但現(xiàn)在，我知道我這樣是不正確的，我應(yīng)該在飲食中注意營(yíng)養(yǎng)的平衡。這樣，我們才能擁有一個(gè)健康的胃，一個(gè)健康的身體，才能真正獲得享受生活的權(quán)利。

以前，在我的認(rèn)知中，每天堅(jiān)持跑步就是一件浪費(fèi)時(shí)間的事情。我會(huì)認(rèn)為那都是閑人該干的事兒，或者說(shuō)那都是人們“吃飽了撐的”。可是現(xiàn)在，我覺(jué)得每個(gè)人每天早上或者晚上都應(yīng)該抽出點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)跑跑步。并非是比賽似的飛奔，而僅僅是慢慢地隨心去跑。每次自己跑步的時(shí)候，總是會(huì)想想自己這一天的行為，想想自己有沒(méi)有哪些地方做的不好的，應(yīng)該努力去改正的，應(yīng)該如何去改正，這樣才能讓自己進(jìn)步。還可以想想自己受到了什么委屈，學(xué)會(huì)自己安慰自己。告訴自己：“沒(méi)事，人生不如意之事多了去了，放寬心就對(duì)了?！庇每奁鼇?lái)釋放，用跑步來(lái)發(fā)泄，讓淚水與汗水一道揮灑出去。這樣，跑步結(jié)束了，所有的不開(kāi)心也都完全消散了，自己的心里也就舒坦了。

小的時(shí)候，手機(jī)的功能都還不怎么強(qiáng)大。我們會(huì)花大量的時(shí)間、精力和我們的家人、朋友們?nèi)チ牧奶?，說(shuō)說(shuō)讓我們感動(dòng)、快樂(lè)、幸福的事兒，或者向他們傾訴一下我們心中的煩悶。這樣，也可以增進(jìn)我們與他人之間的感情。可如今呢，我們一個(gè)個(gè)地加入了“低頭”一族。除了每日自己獨(dú)自一人的時(shí)候摸著手機(jī)外，就連聚會(huì)的時(shí)間也時(shí)刻玩著手機(jī)。不能否認(rèn)手機(jī)的出現(xiàn)為我們的生活帶來(lái)了許多便利，可我們應(yīng)該學(xué)會(huì)好好地利用它們。用手機(jī)玩玩游戲、刷刷網(wǎng)頁(yè)等來(lái)進(jìn)行娛樂(lè)消遣的時(shí)間總得有個(gè)度。在這個(gè)范圍內(nèi)，我們可以“恣意妄為”，但一旦超出，我們就要克制自己，就要拋棄手機(jī)。

朋友，我們成長(zhǎng)時(shí)的改變理應(yīng)是讓我們變得更加健康、更加強(qiáng)大。因此，戒掉你的那些壞習(xí)慣，讓自己的改變是向積極向上的一面邁進(jìn)，讓自己成為一個(gè)健康、樂(lè)觀、開(kāi)朗的人。

以變?yōu)樵掝}作文 篇12

歲月流逝，四季輪回。從百花爭(zhēng)艷到銀裝素裹，冬去春來(lái)，四季在不同的時(shí)候會(huì)發(fā)生變化。

春天是一位美麗可愛(ài)的女孩兒，她穿著五彩的紗衣來(lái)到人間。春天一到，大地便生機(jī)勃勃?？幢┏跞?，厚本結(jié)冰的小河又變回原來(lái)潺潺流水的原樣，河里，魚(yú)兒、蝦兒成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，陽(yáng)光也不像冬天那么冷了，瞧！小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，真使人喜愛(ài)，草叢里還鉆出許多美麗的小腦袋，你猜是誰(shuí)？哦！原來(lái)是花兒，它們的顏色五彩繽紛，一陣微風(fēng)拂面，花香頓時(shí)撲鼻而來(lái)，招引群群勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶來(lái)到這兒，構(gòu)成了一幅風(fēng)在吹、花在動(dòng)、蜂在飛、蝶在舞的美麗畫(huà)卷。光禿禿的樹(shù)干長(zhǎng)滿了綠葉，翠生生、亮晶晶······突然，下起了雨。雨是春天的使者。雨淅淅瀝瀝的下著。雨霧迷蒙，那雨點(diǎn)構(gòu)成了雨簾。小燕子在其中穿梭，使大地生機(jī)勃勃。

夏天是一位激情四溢的姑娘，他一來(lái)到人間，大地也隨之更加熱鬧。窗外映照著初夏的陽(yáng)光，一個(gè)匆匆而來(lái)，一個(gè)姍姍離去，初夏，蔚藍(lán)的天幕上鑲嵌著大理石紋理似火的云彩，燕子愉快的劃去，布谷鳥(niǎo)聲聲叫喚，家鄉(xiāng)的田野一片嫩綠。成了一望無(wú)垠的蔥蘢的海岸，一陣微風(fēng)拂面而來(lái)，陣陣濃郁的麥香已在空中飄蕩。池塘里荷花開(kāi)了，它們的顏色五彩繽紛，像撲著粉，落了霜，粉的，像披著霞，染了丹，黃的，像涂著蠟，鍍了金。玉盤般的荷葉襯托著荷花，荷葉那綠色，他裹著玉，抹了油，池塘邊的柳樹(shù)，葉子綠里帶著黃，那修長(zhǎng)的枝條，像一條條綠色的棉段，太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地，知了在樹(shù)枝上懶洋洋地一邊彈琴，一邊唱著歌。

鮮花盛開(kāi)的春天固然可愛(ài)，可瓜果遍地的秋天更讓人欣喜，秋天是收獲的季節(jié)，秋天蘊(yùn)含著希望，秋天一個(gè)身穿彩色裙袍的姑娘，她用輕盈的衣袖拂去夏天的焦熱，卻將涼爽灑向人間；她用寬大的衣衫擋去風(fēng)寒，卻捧起谷物和果實(shí)獻(xiàn)給人們。金秋時(shí)節(jié)，山野，樹(shù)林帶著一種成熟的色調(diào)，顯得豐富，深沉，蒼山翠玲，田野之間，秋意已濃，金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠婉如畫(huà)，像精心繪制的色塊，又似五彩斑斕的世界。

冬天漸漸冷了起來(lái)，太陽(yáng)也似乎失去了往日的熱情，光禿禿的樹(shù)干穿上她們準(zhǔn)備的“棉襖”小草受不了了，縮頭躲進(jìn)暖和的被窩里甜甜入睡。天陰沉沉，北風(fēng)呼嘯著，過(guò)了一會(huì)兒風(fēng)停了片片雪花灑下來(lái)，漸漸地，雪越下越濃，鵝毛似的天空中飛舞，地上茫茫的，一個(gè)銀裝素裹的世界展現(xiàn)在人們的眼前。

春夏秋冬，四個(gè)季節(jié)都會(huì)隨著時(shí)間的變化而變化。