男生日記讀后感

男生日記讀后感精品。

為了讓您有更好的閱讀體驗(yàn)，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯費(fèi)盡心思編輯了這篇“男生日記讀后感”。讀書應(yīng)該循序漸進(jìn)，不斷思考，大家都說讀作者的作品會產(chǎn)生獨(dú)特的感受和體驗(yàn)?？偨Y(jié)讀書心得是深入理解書中意義的關(guān)鍵步驟。請注意，我的建議僅基于我的經(jīng)驗(yàn)和知識，僅供參考！

男生日記讀后感 篇1

一個月前，爸爸送了我一本書，叫《男生日記》。他語重心長地對我說：“《男生日記》中的吳緬有責(zé)任心，有個性，有冒險精神，你一定要好好看?！敝?，我就每天看，一直到今天才把這本書看完。

這本書的作者是楊紅纓，它主要講了：主人公吳緬和他的爸爸吳維去了二郎山、野人海、色拉壩……書中還講了吳緬幫朋友復(fù)習(xí)奧數(shù)題，一直到他們會舉一反三。他還幫助同學(xué)宋立春掙學(xué)費(fèi)（不止吳緬一個人）。

我們也要向吳緬學(xué)習(xí)，因?yàn)閰蔷捲S多任務(wù)都獨(dú)立完成。他幫爸爸運(yùn)樹皮、搬樹皮、鋸樹皮。而我們大多數(shù)孩子都衣來伸手，飯來張口，受了點(diǎn)兒委屈就大哭大鬧，告訴家長，家長也不問一下，就找欺負(fù)他的人。所以，我們要以吳緬為榜樣，有事在私下搞定，不要給大人帶來麻煩，只能給大人帶來快樂、開心。

我十分感謝爸爸給我?guī)磉@本《男生日記》，我一定會把這本《男生日記》收藏好了的。

男生日記讀后感 篇2

篇一：《男生日記》讀后感

《男生日記》里的小主角，就是文中的吳緬，吳緬是一個很受女生歡迎的小男孩，他和古龍飛、精豆豆、魯肥肥號稱四大鐵哥們，整天粘在一起形影不離。

在“該出手時就出手”這篇文章里，四大鐵哥們和石磊、冉東陽、劉陽惠子等人，先到時代廣場那邊的麥當(dāng)勞吃了巨無霸、奶昔、可樂等洋快餐，然后就去玩電子游戲去了。

當(dāng)我讀到：游戲廳來了一群小流氓，這些人想和小魔女劉陽惠子交朋友，小魔女不耐煩地說了聲“滾開”，結(jié)果卻被那群流氓團(tuán)團(tuán)圍住的時候，我的心跟著揪了起來。結(jié)果這件事讓四大鐵哥們和冉東陽他們知道以后，立刻趕了過去。男生們和小流氓們大打出手，一開始吳緬和黃毛扭成一團(tuán)，不分勝負(fù)。黃毛比吳緬高，但體力不行，在他的體力漸漸不支時吳緬把黃毛按在了地下，吳緬一手卡住他的脖子，一手對準(zhǔn)他的鼻頭就是一拳，這家伙的鼻子里立刻流出了鮮紅的血。看到那些女生到下面的小店里買了幾瓶清涼油，抹在了那幾個小流氓的眼睛上，疼得他們嗷嗷直叫時，我忍不住笑了出來。這幾個惹是生非的小流氓逃走了，我的心也跟著放了下來。我想：吳緬當(dāng)時就不應(yīng)該訓(xùn)斥小魔女，還不多虧了這群小女生，否則他們也不可能這么順利地結(jié)束這場戰(zhàn)爭。n4507.cn

我特別喜歡楊紅櫻寫的這本書，因?yàn)樗龑懗隽艘粋€小男孩成長為大男生的心路歷程。里面的每一個故事都很精彩，耐人尋味。

篇二：《男生日記》讀后感

《男生日記》是楊紅櫻阿姨在繼《女生日記》后的又一本兒童長篇小說，楊阿姨的作品很多，有校園系列，童話系列，笑貓日記系列，她的作品不但內(nèi)容豐富多彩，而且她的每篇文章的標(biāo)題也非常吸引人。其中的《男生日記》是我最喜歡看的。在我拿到《男生日記》這本書時，里邊的（兩個男人）（夜走大雪山）（野人海）（貝多芬和夢露）……等等一下子吸引了我，還有許多標(biāo)題讓我既感恐懼又好奇，一連串的奇思妙想，讓我?guī)е綄は蛏系男囊黄黄驴?。我被她的故事情?jié)所吸引，著迷。我仿佛身臨其境和她一起去探險，時而和她一起面對困難和挑戰(zhàn)，時而和她一起分享生活的快樂和無奈，也常常被她的輕松幽默逗得哈哈大笑。這本書描寫了吳緬雖然生活在一個單親家庭，但是他有一顆樂觀坦蕩的心。他有一群一起生活了六年的鐵桿朋友——冉東陽，精豆豆，魯肥肥，古龍飛，莫欣兒……他們的精彩趣事都記錄在其中。面臨畢業(yè)，考試，選校，離別，使他從一個小男生成長為一個男子漢的心路歷程。充分表現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童成長的快樂和煩惱。成功地塑造了有個性，有責(zé)任心，有冒險精神的少年形象，特別突出了吳緬身上作為當(dāng)代少年人最可貴的創(chuàng)造力和幽默感的特質(zhì)。

我喜歡楊紅櫻阿姨的書，歡迎您來我們學(xué)校做客。愿您天天開心快樂！

篇三：《男生日記》讀后感

世界上有各種各樣的男孩子，列如：頑皮，機(jī)智，聰明等等，但文中的吳緬，并不一個循規(guī)蹈矩的好學(xué)生，我想他讓所有女生動心的原因，是他的身上具有作為一個男子漢的品質(zhì)：有見解，有個性，有責(zé)任心，還有敢作敢為。

吳緬三歲時看見經(jīng)常吵架，于是就說：“爸爸媽媽，如果你們心里想分開那就分開吧！”父母聽了他的話，先是驚訝地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后手拉著手去辦離婚報告書，不過這讓吳緬經(jīng)歷了人生中的第一次選擇，父母讓吳緬選擇以后和誰住，只見他想了一分鐘，說道：“我要和媽媽一起住，理由是：我要學(xué)會去保護(hù)媽媽，老爸一年365天，有300天不在家，我要擔(dān)起保護(hù)媽媽的責(zé)任。話音剛落，吳緬的父母立刻眼角模上了一層淚花，吳緬還是一個喜歡幫助別人的人，今天是全市各個改制學(xué)?？窗竦娜兆?，吳緬看宋立春一臉怨愁的樣子，問道：”你怎么了？“……這才知道宋立春考上了，但是讀改制學(xué)校要交9000元的學(xué)費(fèi)，他家交不起，吳緬立刻說道：”別擔(dān)心，你一定不要放棄，我一定會幫助你的?！皡蔷捰糜傻狼腹举嵉腻X和歌廳義演的總錢加在一塊兒，不僅解決了宋立春的學(xué)費(fèi)學(xué)習(xí)的問題，還幫助了小神仙的讀書問題，吳緬的內(nèi)心更是喜滋滋的。

我讀完了《男生日記》這本書，這本書不僅告訴我如何正確對待生命的成長，而且還告訴家長如何引導(dǎo)孩子建立健全的人格和情感世界。

篇四：讀《男生日記》有感

《男生日記》是集《女生日記》后最新出版的有一部兒童長篇小說力作。

冉東陽和吳緬聯(lián)系了他們的很多同學(xué)，來“流年歌廳”演唱。為了宋立春的學(xué)費(fèi)問題，他們?yōu)榱艘粋€共同的目標(biāo)努力奮斗。他們個有個的才藝，一個比一個好。

讀了這篇文章，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)吳緬的樂于助人：

十八世紀(jì)，在英國有位有錢的紳士。一天，他在路上被一個衣衫襤褸，蓬頭垢面的小男孩攔住了。那個小男孩要求那位紳士買包火柴。那個紳士一口回絕了。那個小男孩再次要求，紳士看見無法躲開他，于是給了他一個英鎊，讓他找令錢。紳士等了很久也沒有等到他回來，無奈的走了。第二天，秘書說：“有位小乞丐相見你?！币粫?，那個小男孩進(jìn)來了。比昨天他見的那個小男孩穿的更破，更臟。那個小男孩兒說：“我哥哥讓我給你送零錢?！奔澥繂柲莻€小男孩兒他的哥哥去了哪兒。小男孩兒說他的哥哥在找零錢回來的路上被一輛疾駛而來的車裝成了重傷。紳士見到那個小男孩兒后，小男孩兒說他沒有兌現(xiàn)承諾，沒有零錢給他找回來。那位紳士被這個小男孩兒的誠信打動了。當(dāng)他知道小男孩兒的父母雙亡的時候，毅然的決定了將小男孩兒的生活所需要的一切都承擔(dān)起來。

吳緬是個有個性、有責(zé)任心、有冒險精神的少年形象，特別突出了吳緬身上作為當(dāng)代少年人最可貴的創(chuàng)造力和幽默干的特質(zhì)。

男生日記讀后感 篇3

今天，我看了一本李志偉寫的小說，它叫《男生秘密日記》。這本書是淄博圖書館給我們借閱的。

在《男生秘密日記》中，有許許多多搞笑的，令人捧腹的超級搞笑日記，其中，我最喜歡一個關(guān)于“小天才”艾因坦的故事。

艾因坦喜歡外星人，不喜歡地球人。他相信外星人存在，而且會在最危急的時刻幫助他。有一天，他來到學(xué)校，司馬老師給他們來了一個突擊測試。因?yàn)榘蛱蛊匠W(xué)習(xí)很認(rèn)真，所以他一帆風(fēng)順地做到了試卷的最后一頁。但是，他到最后一題卻卡殼了。他想停下來，考個九十分，又想得第一名，就在心中呼喊外星人來幫助他?？赏庑侨藳]來。于是，他就想：外星人沒來，這是不是在暗示我——我能做出這道“老怪題”呢？他不知演算了多少遍，運(yùn)算過程不知道寫滿了多少張草稿紙，答案卻在不經(jīng)意之間自己蹦了出來。艾因坦欣喜若狂，馬上把答案寫在試卷上。艾因坦在考試結(jié)束后常常思考：到底是誰幫助了我呢？

艾因坦這種“自欺欺人”的想法正是一種鼓勵自己的方法。這種想法可以激發(fā)自己的潛能，讓自己努力去做到。

我也有過這種經(jīng)歷。數(shù)學(xué)又一次做了一張家庭作業(yè)試卷，別的題我都做出來了，就是有一道兩人走路的題我不會做，然后我就畫了兩個簡筆小人，再畫了一條路，路上畫了一些車，我看著這些有趣的圖案，這道難題不一會兒就被我給解開了?？磥磉@種辦法還挺有用的。

其實(shí)我覺得，我們有時候想買一些東西，不一定問家長要錢或者用零花錢，可以去給人家打工。就像花朵為了看×的演唱會去給拉面店打工一樣。我們完全可以自己掙錢，自力更生。

男生日記讀后感 篇4

暑假里，老師為了增加我們的知識面，就給我們推薦了一些課外讀物，我于是讀了楊紅櫻的《男生日記》。

這部**里的主人公是吳緬，他是一個有見解、有個性、有責(zé)任心、有愛心而且敢作敢為的男孩兒，在朋友遇到危險時，他毫不退縮，機(jī)智勇敢。在六年級畢業(yè)考完后父親帶他去**游玩，他竟放棄坐飛機(jī)，與父親同甘共苦走**最艱難最危險的山路，充分體現(xiàn)了他的吃苦耐勞精神。

我最喜歡這本書中有一章中叫《該出手時就出手》的故事。講了石磊在就要回加拿大的前夕，約了吳緬、吳肥肥、精豆豆、古龍飛和一些女生去電玩室玩，可是在游戲廳遇到幾個小流氓欺侮女同學(xué)，吳緬毫不猶豫地站了出來與小流氓挑戰(zhàn)，最后在大家的齊心協(xié)助下，耍了點(diǎn)小聰明，女生們用風(fēng)油精灑向了流氓的眼睛，讓這幾個惹是生非的小流氓狼狽地逃之夭夭。

吳緬的機(jī)智、勇敢、自覺、獨(dú)立讓我深有感觸，現(xiàn)在的孩子都嬌生慣養(yǎng)，自私自利，以自我為中心，沒有團(tuán)結(jié)合作精神，遇到事情就會依懶父母，做什么事都沒主見。我必須以吳和緬甸為榜樣，做一個獨(dú)立自強(qiáng)的孩子。

男生日記讀后感 篇5

暑期里，我一口氣看完《女生日記》還不過癮，又買了《男生日記》看。哎呀，想不到《男生日記》更讓我愛不釋手?！赌猩沼洝防锏闹魅斯昙壞猩鷧蔷?，是個有個性、有責(zé)任心、有冒險精神的小男子漢。

有誰會不喜歡他呢？他樂于助人，幫助下崗職工的兒子、同學(xué)宋立春收學(xué)費(fèi)。他敢于冒險，去**不坐飛機(jī)坐軍車。

他很努力，幫父親運(yùn)樹皮、搬樹皮、鋸樹皮。他很獨(dú)立，不管怎樣，他都是自己來的：機(jī)場接爸爸，讀中學(xué)，一中面試。

與吳緬相比，我是如此嬌生慣養(yǎng)。我雖然學(xué)習(xí)成績很好，但家里什么事都不會做，碰到一點(diǎn)小事就六神無主。我記得有一天晚上，我渴了。奶奶讓我把自己到在廚房里。

我蹦下床直奔廚房，可是還沒到就嚇得大叫著跑回來了，原來近視眼的我誤把倒下的掃把看成了蛇。哎，這么小的一點(diǎn)事我都鬧笑話。真是臉紅呀！

吳緬，這樣的男孩在我們女孩子眼里可能是個男人！《男生日記》這本書，我喜歡！它告訴我們從小就要獨(dú)立自主，自己能做的事情盡量自己做。

男生日記讀后感 篇6

《非暴力溝通》與其它溝通類的書籍有所不同，一般市面上溝通類型的書籍主打場合式的溝通技巧，而這本書講的是從人的情感訴求出發(fā)，說話前三思，并學(xué)會站在對方的角度上思考來進(jìn)行交流的溫和式溝通。

初次看到書名，我就感到疑惑，暴力溝通難道是武力解決問題嗎?相對而言，非暴力溝通就是常言道的“君子動口不動手”嗎?書中給出的答案是，暴力溝通指的是語言暴力，說者無心聽者有意的語言傷害性往往比肢體暴力更嚴(yán)重，也更持久。書中指出，生活中大多的矛盾與沖突就是因?yàn)檫@些被長期忽視的語言暴力引起的，非暴力溝通告訴我們要做到的是，學(xué)會觀察對方與自己，講究內(nèi)心的需求與感受，并用溫和的語言表達(dá)出來。

艾提·海勒的日志中寫道：“我不會輕易害怕。那不是我勇敢，而是我知道，他們也是人，我必須用心理解他們的行為。今天早上，那個性情粗暴的年輕蓋世太保沖我吼叫，我沒有生氣，而是關(guān)心他。我想問：‘你的童年很不開心嗎?女友拋棄你了嗎?’他看起來愁眉苦臉、躁動不安、陰沉而又虛弱。我當(dāng)時就想幫助他。他那么痛苦，一旦為所欲為，是多么危險!”我們常常在第一眼的時候就妄自下了批判與看法，把自己的主觀想法強(qiáng)加在別人身上，這就往往導(dǎo)致雙方之間產(chǎn)生誤會。

男生日記讀后感 篇7

在這個難忘的暑假里，我讀了一本書——《男孩日記》。這本書的作者是著名作家楊紅英姨媽。讀完之后，我的心情久久不能平靜。

這本書講述了一個小學(xué)六年級男生吳冕小學(xué)畢業(yè)后的美好而難忘的暑假生活。它代表了當(dāng)代兒童成長的歡樂和煩惱，成功塑造了一個有個性、有責(zé)任感、有冒險精神的青年形象，特別突出了吳冕作為當(dāng)代青年最寶貴的創(chuàng)造力和幽默感。 .

這本書里有善良的冉東陽、堅強(qiáng)的梅小雅、聰明的墨馨兒、美麗的莎麗、調(diào)皮的小魔女、嬉皮士精豆豆、油嘴滑舌的古龍飛、路飛飛胖頭大耳朵的，敢做事的吳冕，都是非常善良、正直、富有同情心的人，都是樂于助人的人。父母給了他們自由快樂的時間和空間，他們就像自由翱翔的小鳥。吳冕，雖然她的親生父母離婚了，但她并沒有大驚小怪，而是尊重他們的決定。冉東陽，一個有責(zé)任心的女孩，被公認(rèn)為天使！

昨晚，四個人站在銀杏樹下，雙手緊緊地合在一起，一句話也說不出來。月亮在天上看著他們，明天，他們將分道揚(yáng)鑣。讀到這里，眼淚不由自主地流了下來。想：一年后，我也畢業(yè)了，說不定那個時候就離開他們！唉，如果班里沒有鬧事者，班里就死氣沉沉的！真可惜，和他們在一起的那些日子！

讀完這本書，感慨萬千！我要珍惜和他們在一起的日子！一定會很開心的！那一年，我想做一個正常的人，放松一下！

男生日記讀后感 篇8

《男生日記》這本書主要講了六年級的男生吳緬精彩的暑假生活：跟著軍車穿越二郎山、康定城、塔公、野人海直至**；回到成都后，他們幫助同學(xué)宋立春籌集學(xué)費(fèi)，同時還挽救了一場即將毀滅的婚姻；幫助山區(qū)失學(xué)兒童重返校園……

讀了這本書后，我了解了**的一些風(fēng)土人情，知道了一些習(xí)俗，“耍壩子”節(jié)就是其中之一?！八巫印惫?jié)是農(nóng)歷七八月間，甘孜州許多城區(qū)和牧區(qū)流行的一種民間節(jié)日。節(jié)日時間不統(tǒng)一，由各地?fù)窦斩ā?/p>

節(jié)日通常在晚上開始，人們點(diǎn)燃篝火，把整只羊烤在火上。吃喝結(jié)束后，人們圍著大壩轉(zhuǎn)，跳到鍋莊。鍋莊是藏族地區(qū)的一重流行舞蹈。男女老少都會跳舞。

這么歡樂的節(jié)日，讓**連忘返。還有“貢嘎”山，“貢”是冰雪的意思，“嘎”是白色的意思，“貢嘎”山是大雪山的主峰。

在這本書中，我認(rèn)為小英雄吳緬充分展示了他愛、冒險、樂于助人和獨(dú)立的品質(zhì)。在吳緬和他爸爸要去**決定是乘飛機(jī)還是跟軍車走時，吳緬毫不猶豫地說：“老爸，咱跟軍車走！

”吳緬老爸說：“跟軍車走一路上困難重重，甚至有生命危險！你要考慮好了！

”但吳緬說：“我想好了，就跟軍車走！”多有冒險精神?。?/p>

看到這里，我想：“一個六年級的小同學(xué)，就具有這樣頑強(qiáng)的精神，身為初一的學(xué)生，也要向吳緬學(xué)習(xí)這種冒險精神！”

在他們畢業(yè)時，吳緬幫助精豆豆、古龍飛、冉東陽三個好朋友復(fù)習(xí)奧數(shù)題，除了精豆豆沒有考上一中外，其他三人最終考上了他們理想中的初中，他們的數(shù)學(xué)成績有很大一部分是吳緬的功勞。這里可以看出吳緬是多么樂于助人??！

當(dāng)吳緬、精豆豆、古龍飛、魯肥肥得知同學(xué)宋立春沒有錢交學(xué)費(fèi)時，他們非常同情她，先到精豆豆舅舅開辦的誠懇道歉公司當(dāng)“員工”，做了兩筆生意，掙到了600元錢。經(jīng)冉東陽的媽媽推薦，吳緬等一行人又到“流年歌廳”去表演，掙到了1800元，后來莫欣兒、魯肥肥、沙麗、冉東陽、姚詩琪（吳緬的表妹）也加入了其中。最后，他們得到了14360元。

這筆錢不僅可以幫助宋立春，還可以幫助其他有困難的學(xué)生。可以說，他們的愛挽救了宋立春等同學(xué)的學(xué)業(yè)。

我不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，不管發(fā)生什么事，吳都是來機(jī)場接父親的，在中學(xué)讀書，在一中面試的。同時他還具有吃苦耐勞的精神：

幫爸爸一起去運(yùn)樹皮、搬樹皮、鋸樹皮。而現(xiàn)在的我們?nèi)鄙俚那∏【褪沁@一點(diǎn)，在家里太嬌生慣養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績很好，但什么事都不會做，碰到一點(diǎn)小事就不知所措。所以，我們要向吳緬學(xué)習(xí)，從小就要獨(dú)立自主，自己能做的事情盡量自己做。

《男生日記》這本書教會了我許多知識，我非常喜歡這本書！

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男生日記的讀后感7篇

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男生日記的讀后感 篇1

世界上有各種各樣的男孩子，列如：頑皮，機(jī)智，聰明等等，但文中的吳緬，并不一個循規(guī)蹈矩的好學(xué)生，我想他讓所有女生動心的原因，是他的身上具有作為一個男子漢的品質(zhì)：有見解，有個性，有責(zé)任心，還有敢作敢為。

吳緬三歲時看見經(jīng)常吵架，于是就說：“爸爸媽媽，如果你們心里想分開那就分開吧！”父母聽了他的話，先是驚訝地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后手拉著手去辦離婚報告書，不過這讓吳緬經(jīng)歷了人生中的第一次選擇，父母讓吳緬選擇以后和誰住，只見他想了一分鐘，說道：“我要和媽媽一起住，理由是：我要學(xué)會去保護(hù)媽媽，老爸一年365天，有300天不在家，我要擔(dān)起保護(hù)媽媽的責(zé)任。話音剛落，吳緬的父母立刻眼角模上了一層淚花，吳緬還是一個喜歡幫助別人的人，今天是全市各個改制學(xué)校看榜的日子，吳緬看宋立春一臉怨愁的樣子，問道：”你怎么了？“……這才知道宋立春考上了，但是讀改制學(xué)校要交9000元的學(xué)費(fèi)，他家交不起，吳緬立刻說道：”別擔(dān)心，你一定不要放棄，我一定會幫助你的?！皡蔷捰糜傻狼腹举嵉腻X和歌廳義演的總錢加在一塊兒，不僅解決了宋立春的學(xué)費(fèi)學(xué)習(xí)的問題，還幫助了小神仙的讀書問題，吳緬的內(nèi)心更是喜滋滋的。

我讀完了《男生日記》這本書，這本書不僅告訴我如何正確對待生命的成長，而且還告訴家長如何引導(dǎo)孩子建立健全的人格和情感世界。

男生日記的讀后感 篇2

這本書是現(xiàn)在著名作家楊紅櫻阿姨寫的。讀后，我的心情久久不能平等。

這本書寫了一個六年級男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后，他精彩難忘的暑假生活。充分表現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童成長的快樂和煩惱，成功地塑造了有個性、有責(zé)任心、有冒險精神的少年形象，特別突出吳緬身上作為當(dāng)代少年人最可貴的創(chuàng)造力和幽默感的特質(zhì)。

這本書中，有善良的冉東陽，堅強(qiáng)的妹小雅，聰明的莫欣兒，漂亮的沙麗，調(diào)皮的小魔女，嬉皮笑臉的精豆豆，油嘴滑舌的古龍飛，肥頭大耳的魯肥肥，敢作敢為的吳緬……

他們非常的善良、正直，而且還有同情心，個個都是樂于助人的人。他們的父母都給了他們自由快樂和空間，他們像一只只自由飛翔的小鳥。

冉東陽，一個有著責(zé)任心的女孩子，大家公使的天使！在最后一天晚上，四個人站在銀杏樹下，四只手緊緊地重疊在一起，一句話也話也說不出來。月亮在天上看著他們，明天，他們將各奔前程。

讀了這本書，我深體會到，我要好好珍惜和朋友在一起的快樂時光，并互相欣賞對方的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，這樣我們在成長地道路上會不斷地進(jìn)步！

男生日記的讀后感 篇3

在寒假里，我看了楊紅櫻著作的《男生日記》

這本書主要講述一個男生“吳緬”在暑假期間的難忘經(jīng)歷。他先和他的爸爸去了西藏，沿途發(fā)生了許多趣事，隨后又開始參加初中的一些考試，還在閑暇之余舉行了做飯才藝大比拼，又幫爸爸打過“工”呢。

最讓我記憶深刻的是他的同學(xué)宋立春考上了重點(diǎn)中學(xué)，卻沒有錢交學(xué)費(fèi)9000元，于是吳緬與他的幾個兄弟到“道歉公司”接單干活，又與冉冬陽等女生一拍即合，去了“流年歌廳”表演歌藝，竟然在一個暑假中賺得了將近一萬五千的收入，最后，這筆錢全部用來資助宋立春和其他的貧困同學(xué)。故事中吳緬有著現(xiàn)代男孩的優(yōu)點(diǎn)：他為他爸鋸木條，運(yùn)木料，十分能吃苦；他為同學(xué)宋立春攢學(xué)費(fèi)，表現(xiàn)了他對他人的關(guān)愛，講義氣；他敢于走危險的西藏川運(yùn)，表現(xiàn)出了他的勇氣；他對小混混大打出手，更體現(xiàn)了他的見義勇為…

吳緬的性格應(yīng)該算是現(xiàn)在的學(xué)生的性格榜樣，現(xiàn)在的小學(xué)生吃一點(diǎn)點(diǎn)苦就放棄了、對同學(xué)的關(guān)愛甚少、遇到壞人立馬退縮，男生應(yīng)該大氣、大膽、大義，而吳緬做到了。

我要有他的機(jī)智、善良和勇敢，在同學(xué)面前多一份真誠，在抵制壞人壞事多一份勇氣!

這本書真是一本有意思的、有意義的好書!

男生日記的讀后感 篇4

讀完《男生日記》這本書，我依然沉浸在故事的歡樂中久久不能緩過神來。

這本書的主人公叫吳緬，是一個富有愛心，俠肝義膽的六年級男孩。他曾經(jīng)聯(lián)合過許多同學(xué)，在精豆豆的舅舅開的“道歉公司”那里干活，又在“流行歌廳”表演一共掙了14360元。不僅幫助了父母雙雙下崗的宋立春考上了一中，而且?guī)椭笊嚼飦硭忝鼟赍X的“小神仙”重返校園讀書。

吳緬是一個堅強(qiáng)的男孩，他面對困難從來都不退縮。記得有一次，吳緬和爸爸一起去西藏玩耍，爸爸給了他兩個方案，第一個是坐飛機(jī)，需要3個小時，第二個是走川錢，需要一個星期才到。勇敢的吳緬毫不猶豫地選擇走川線。在路上，他們遇到了許多困難。在回來的路上，吳緬和爸爸在山上遇到了暴風(fēng)雪，使他們無法繼續(xù)趕路，吳緬和他們的旅伴在狂風(fēng)咆哮中不斷地推著車。就這樣，推了一個下午都沒有走多少路，而且還爆了一個輪胎，衣服都濕透了。就在這時，開來了一輛軍車，他們坐著軍車順利地回到了家。

現(xiàn)在我們都嬌生慣養(yǎng)，每天過著“小皇帝”，“小公主”的生活。遇到困難，我們總會退縮，立馬就請大人。人人幾乎都是一個“書呆子”。只會講大道理但不會做到，這個好比是“語言的巨人行動的矮子”。我們應(yīng)該要人人學(xué)習(xí)吳緬，學(xué)習(xí)他的善良，堅持，做一個學(xué)習(xí)成績和品德都好的小學(xué)生。

男生日記的讀后感 篇5

在這個難忘的暑假里，我看了一本書——《男生日記》。這本書是現(xiàn)在著名作家楊紅櫻阿姨寫的。讀后，我的心情久久不能平靜。

這本書寫了一個六年級男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后，他精彩難忘的暑假生活。充分表現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童成長的快樂和煩惱，成功地塑造了有個性、有責(zé)任心、有冒險精神的少年形象，特別突出了吳緬身上作為當(dāng)代少年人最可貴的創(chuàng)造力和幽默感的特質(zhì)。

在這本書中，有善良的冉東陽，堅強(qiáng)的梅小雅，聰明的莫欣兒，漂亮的沙麗，調(diào)皮的小魔女，嬉皮笑臉的精豆豆，油嘴滑舌的古龍飛，肥頭大耳的魯肥肥，敢做敢為的吳緬……他們都非常善良、正直，而且還有同情心，個個都是樂于助人的人。他們的父母都給了他們自由快樂的時間和空間，他們活像一只只自由飛翔的小鳥。吳緬，雖然自己的親生父母離了婚，但是自己卻沒有大吵大鬧，而是尊重他們的決定。冉東陽，一個有著責(zé)任心的女孩子，大家公認(rèn)的天使！在最后一天晚上，四個人站在銀杏樹下，四只手緊緊地重疊在一起，一句話也說不出來。月亮在天上看著他們，明天，他們將各奔前程。我讀到這，我的眼淚情不自禁地流了出來。想著：在過一年，我也要畢業(yè)了吧，可能那時候我也將離開他們了吧！唉，如果班上沒有了那些搗亂的人，班上也就死氣層層，沒有了生機(jī)！好舍不得，那些和他們在一起的日子！

讀了這本書，我深有感觸！我要好好珍惜和他們在一起的日子！肯定會非常開心的！在那一年里，我想當(dāng)一個平常人，放松一下！

男生日記的讀后感 篇6

《男生日記》這本書作者是楊紅櫻，講述了男生吳緬在六年級畢業(yè)后的精彩難忘生活。

這本書以輕松幽默的筆調(diào)寫了當(dāng)代少年兒童成長的快樂和煩惱，成功塑造了有個性，有責(zé)任心，有冒險精神的少年形象，突出了吳緬身上當(dāng)代少年人最可貴的創(chuàng)造力和幽默和特點(diǎn)。我覺得，吳緬這一種精神值得我們學(xué)習(xí)。

書中有一天吳緬的老爸準(zhǔn)備要去西藏去提一些照片，他問吳緬：“吳緬，我準(zhǔn)備去西藏，也帶上你?！庇袃煞N辦法：1、乘飛機(jī)去，那樣的話，兩三小時就會到達(dá)目的地了。2、跟著軍車走，這樣的話要兩個星期才有到。如果換成我，我肯定是會選擇第一種方法，但是吳緬卻選擇了第二種方法，這也可以看出他擁有著一種不怕辛苦，勇往直前的精神。

如果讓我去跟著軍車走，恐怕我在半路上就不行了。記得有一次，我們一大家子去爬山，我剛爬到半山腰，就堅持不住了。休息了好久，才繼續(xù)往上爬.但是在我看完這一本書的時候，我發(fā)現(xiàn)，我真是大錯特錯了，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)吳緬的精神，不能放棄，勇往直前。

我在我的生活當(dāng)中，也常常遇到一些困難，我們要學(xué)習(xí)吳緬這一種在困難面前不低頭的精神。遇到困難的時候首先想到的不是躲避，而是去勇敢的去面對和解決。

我看完這一本書的時候，讓我知道了什么是堅強(qiáng)，什么是一位男子需要的精神，我現(xiàn)在知道了什么是真正的男子漢!

男生日記的讀后感 篇7

《男生日記》是我比較喜歡的一本書。作者是著名兒童作家楊紅櫻。這本書真實(shí)的記述了六年級男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后，他的精彩難忘的暑假生活。這本書里我最喜歡的人是吳緬。因?yàn)樗莻€非常勇敢的男生。書里我最喜歡的片段是吳緬和爸爸去西藏的故事。吳緬選擇了坐軍車去西藏，這需要一周的時間，而且爸爸說也許要經(jīng)歷許多驚險故事，甚至有生命危險。但是他還是勇敢的選擇了坐軍車進(jìn)藏。他們?nèi)チ搜虐?，穿越了長長的二郎山隧道，還去了有名的康定城，有很多煙花石的跑馬山，又到了公主橋，還去了野人海。

野人海里可不是真的有野人啊，野人海藏語是“木格措”，還叫無法跨越的海。據(jù)說很多年前有人在海濱伐木，扎木筏子渡湖，劃到湖心，扎木筏子的繩子斷開，木筏子散了，伐木人都葬身海中。因此稱為無法跨越的海。吳緬去了這么多美麗的地方，我也想有機(jī)會去西藏看一看?？吹絽蔷捄桶职忠黄鹑ヂ糜?，讓我想起我和爸爸去登山的事。那時我才5歲，我和爸爸拿著小板凳，背著雙肩包，帶著牛奶面包去登山。走路的時候其實(shí)很累，不過累了我就坐在小板凳上休息一會，爸爸讓我不要放棄。

雖然我們走了1個多小時才到山頂，但是看到美麗的景色，疲勞就全都沒了。我希望將來也能像吳緬一樣，也有機(jī)會去冒險，去我沒有去過的地方。我也會是一個不怕累，很勇敢的人。我希望大家也能讀讀《男生日記》這本書，這本書里還有很多有趣的故事，如果你想知道是什么故事，那就去讀讀吧。

2023男生日記讀后感13篇

你是否曾經(jīng)遇到過需要寫讀后感的情況呢？作者所寫作品蘊(yùn)含了深刻的思想。通過讀后感，我們可以整合自己的想法并記錄下來，從而更好地吸收。下面幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家推薦的是“男生日記讀后感”。

男生日記讀后感【篇1】

《男生日記》是集《女生日記》后最新出版的有一部兒童長篇小說力作。

冉東陽和吳緬聯(lián)系了他們的很多同學(xué)，來“流年歌廳”演唱。為了宋立春的學(xué)費(fèi)問題，他們?yōu)榱艘粋€共同的目標(biāo)努力奮斗。他們個有個的才藝，一個比一個好。

讀了這篇文章，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)吳緬的樂于助人：

十八世紀(jì)，在英國有位有錢的紳士。一天，他在路上被一個衣衫襤褸，蓬頭垢面的小男孩攔住了。那個小男孩要求那位紳士買包火柴。那個紳士一口回絕了。那個小男孩再次要求，紳士看見無法躲開他，于是給了他一個英鎊，讓他找令錢。紳士等了很久也沒有等到他回來，無奈的走了。第二天，秘書說：“有位小乞丐相見你?！币粫?，那個小男孩進(jìn)來了。比昨天他見的那個小男孩穿的更破，更臟。那個小男孩兒說：“我哥哥讓我給你送零錢?！奔澥繂柲莻€小男孩兒他的哥哥去了哪兒。小男孩兒說他的哥哥在找零錢回來的路上被一輛疾駛而來的車裝成了重傷。紳士見到那個小男孩兒后，小男孩兒說他沒有兌現(xiàn)承諾，沒有零錢給他找回來。那位紳士被這個小男孩兒的誠信打動了。當(dāng)他知道小男孩兒的父母雙亡的時候，毅然的決定了將小男孩兒的生活所需要的一切都承擔(dān)起來。

吳緬是個有個性、有責(zé)任心、有冒險精神的少年形象，特別突出了吳緬身上作為當(dāng)代少年人最可貴的創(chuàng)造力和幽默干的特質(zhì)。

男生日記讀后感【篇2】

暑假里，媽媽就給我了一本《男生日記》，這部書的主人公吳緬，是個有個性、有責(zé)任、還愛冒險的6年級男孩。這本書是以日記的形式記敘了吳緬畢業(yè)后精彩、豐富的暑假生活。

我最喜歡這本書中一個叫《各奔前程》的故事，也是書中最后一個故事。寫了吳緬、吳肥肥、精豆豆、古龍飛在即將離別前一天一起聚會，談了許多6年中值得回憶的事，最后各奔前程。這最后的故事的最后一段話刻在我心里，“站在小巷口那棵古老的銀杏樹下，我們四個從小到大一起長大的兄弟、同學(xué)、鐵哥們兒，四只手緊緊到重疊在一起。月亮在天上看著我們。明天我們各奔前程?！?/p>

這段話使我在最后一刻感到惋惜，這樣團(tuán)結(jié)一致的四個鐵哥們兒就這樣離別了。

想想自己的班，我們也五年級了，五年了，我、劉文韜、王子衿、陳華琛、姚淳六個要好的朋友，也就是傳說中的——“麻辣六劍客”會不會在各奔前程的前一天，同時也呈現(xiàn)出這一幕嗎？真希望我們不會離開，上初中也是一個學(xué)校一班，當(dāng)然，如果時間能靜止，那我們整個班一直停留在小學(xué)一起享受快樂，趕走煩惱。那真是再好不過了！

“餓不想、餓不想，不想長大，我寧愿又笨又傻。”

男生日記讀后感【篇3】

《男生日記》里的小主角，就是文中的吳緬，吳緬是一個很受女生歡迎的小男孩，他和古龍飛、精豆豆、魯肥肥號稱四大鐵哥們，整天粘在一起形影不離。

在“該出手時就出手”這篇文章里，四大鐵哥們和石磊、冉東陽、劉陽惠子等人，先到時代廣場那邊的麥當(dāng)勞吃了巨無霸、奶昔、可樂等洋快餐，然后就去玩電子游戲去了。

當(dāng)我讀到：游戲廳來了一群小流氓，這些人想和小魔女劉陽惠子交朋友，小魔女不耐煩地說了聲“滾開”，結(jié)果卻被那群流氓團(tuán)團(tuán)圍住的時候，我的心跟著揪了起來。結(jié)果這件事讓四大鐵哥們和冉東陽他們知道以后，立刻趕了過去。男生們和小流氓們大打出手，一開始吳緬和黃毛扭成一團(tuán)，不分勝負(fù)。黃毛比吳緬高，但體力不行，在他的體力漸漸不支時吳緬把黃毛按在了地下，吳緬一手卡住他的脖子，一手對準(zhǔn)他的鼻頭就是一拳，這家伙的鼻子里立刻流出了鮮紅的血。看到那些女生到下面的小店里買了幾瓶清涼油，抹在了那幾個小流氓的眼睛上，疼得他們嗷嗷直叫時，我忍不住笑了出來。這幾個惹是生非的小流氓逃走了，我的心也跟著放了下來。我想：吳緬當(dāng)時就不應(yīng)該訓(xùn)斥小魔女，還不多虧了這群小女生，否則他們也不可能這么順利地結(jié)束這場戰(zhàn)爭。

我特別喜歡楊紅櫻寫的這本書，因?yàn)樗龑懗隽艘粋€小男孩成長為大男生的心路歷程。里面的每一個故事都很精彩，耐人尋味。

男生日記讀后感【篇4】

“自己的事情要自己決定，不要輕易地讓別人改變自己的決定”《男生日記》中的《決定》與《選校》這兩節(jié)使我明白了這兩條道理。

讀小學(xué)六年級的主人公吳緬讓我最為喜歡，因?yàn)樗兄饕?，有自己的立場，自己的事情會自己決定，只要是自己決定了的事情就不會輕易地讓別人改變自己的決定。

在這兩節(jié)故事中，吳緬順利地考完了畢業(yè)試。但他面臨的問題是要報考哪一間中學(xué)，他問媽媽，媽媽卻對他說：“你的事情，你自己決定吧?！薄Ｓ谑?，他決定去三間中學(xué)看看，選出自己心儀的中學(xué)。三間中學(xué)中，吳緬喜歡上了有足球場、管弦樂隊的一中。即使魯肥肥勸他去讀六中，但吳緬還是堅持自己的意見——去一中。

吳緬從小就自己的事情自己決定而且不會輕易地讓別人改變自己的決定，我認(rèn)為這樣是很好的習(xí)慣。在我們的生活中，往往有些孩子被父母太過于寵愛，使孩子過于地依賴，當(dāng)父母不在自己身邊時，所有的事情都會干得手忙腳亂。如果，可以輕易地讓別人改變自己的決定，那么，那個人就太沒有自己的立場了。

這讓我想起了一件事；有一天早上，我和安志遠(yuǎn)、曹佳輝，像往常一樣湊在了一起，討論起昨天做的《黃岡》。若是遇到不同的答案，大家就討論自己是怎樣做的，思路……從中發(fā)現(xiàn)錯誤，并改正。開始時還順利，我們的答案相同，但是，到了選擇題時，我們之間就有了分歧；我和安志遠(yuǎn)都說是A，可曹佳輝卻說是B。大家各自說了思路，而我和安志遠(yuǎn)的方法好像正確一些，但曹佳輝說的又不是毫無道理。我望了曹佳輝一眼，似乎看到他眼中有兩只精靈爭吵。一個對他說；“你快點(diǎn)改吧，人多勢眾??！兩個人對你一個哎！”另一個對他說；“既然你認(rèn)為你自己是對的，而且你的思路是有道理的，又為什么要放棄？得堅持。聽過沒有；“不拋棄，不放棄！”然而，這句話像定音錘一樣，使曹佳輝更堅定了，他對我二人說；“我不改！”

在“二對一”的“競賽”中，曹佳輝他也不退縮，大家互不相讓。到了下午，《黃岡小狀元》發(fā)了下來，我迫不及待地打開一看，就在我們昨天討論的那選擇題有一個X，成了A－，我又打開曹佳輝的作業(yè)一看，是A＋！換一句話說，就是他那道題對了！我暗暗佩服曹佳輝；在“二對一”的“競賽”中，雖然，他人少，但他卻沒有退縮，他仍相信自己是對的，最終，是他取得了那場“比賽”的勝利。

人，就得學(xué)會獨(dú)立。人，就得相信自己?？傃远?，言而總之，就是自己去決定事情，自己去堅持決定！

男生日記讀后感【篇5】

近幾天，我讀了一本叫《男生日記》的書，這本書是楊紅櫻阿姨寫的，我覺得這本書給了我很大的啟發(fā)。

這本書記敘了一段從小男生成長為男子漢的心路歷程。以日記體形式，用輕松幽默的筆調(diào)，真實(shí)地記敘了六年級男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后的精彩難忘的暑假生活，充分表現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童成長的快樂和煩惱，成功地塑造了有個性、有責(zé)任心、有冒險精神的少年形象，特別突出了當(dāng)代少年最可貴的創(chuàng)造力和幽默感的特質(zhì)。

讓我特別感動特別難忘的是：吳緬他們?yōu)榱藥椭嗬锝徊黄饘W(xué)費(fèi)的同學(xué)，發(fā)揮了自己的特長，各盡所能，掙到了不少錢，為同學(xué)交了學(xué)費(fèi)。

我覺得吳緬作為一個正在成長中的小少年，就這么關(guān)心同學(xué)，長大后一定是一個助人為樂的人。我一定也要向吳緬學(xué)，多多幫助同學(xué)，不，不止是同學(xué)，我還要幫助別的有困難的人，做一個熱心助人的人！

男生日記讀后感【篇6】

這個假期，我讀了一本書，叫《男生日記》。

《男生日記》里的主人公叫吳緬，書里講了吳緬暑假里的精彩生活。他和爸爸一起去西藏，遇見了一個開軍車的帥哥，路上經(jīng)歷了許多歷險故事；精豆豆的舅舅開了一家“道歉公司”，“道歉公司”在一棟灰色的大樓里，有點(diǎn)像黑社會的總部，吳緬、精豆豆、古龍飛、魯肥肥為了給貧困同學(xué)宋立春攢學(xué)費(fèi)，竟給“道歉公司”當(dāng)起了助手；小魔女劉楊惠子被幾個大男生欺負(fù)，吳緬、石磊等男生為了解救小魔女而大打出手；為了一個共同的目標(biāo)，班里的同學(xué)們到歌廳組織了一場兒童義演，結(jié)果一晚上就籌到了14360元，這些錢不僅可以資助宋立春一人的學(xué)費(fèi)，還可以多幫助幾個困難的同學(xué)。

從這本《男生日記》里，我不僅感受到了吳緬是一個有見解、有個性、有責(zé)任心的男孩，更感受到了同學(xué)之間的友愛，我們同學(xué)之間要像他們那樣互相鼓勵、互相幫助，這樣班集體才能成為一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭！

男生日記讀后感【篇7】

有一本書，它寫出了一個男生的精彩難忘的暑假生活，展現(xiàn)了男孩成長為男人的心路歷程，塑造出女孩心中最完美的男生！這本書就是《男生日記》。

我在爸爸的勸說下，懷著好奇的心情，讀完了這本書。我乘著幻想的云彩，走進(jìn)了吳緬的生活，走進(jìn)了他的內(nèi)心世界！我一邊津津有味地讀著故事，一邊細(xì)細(xì)地品味著吳緬的特點(diǎn)。當(dāng)我讀到吳緬不坐飛機(jī)去西藏，而是跟軍隊走危險的川線，我覺得吳緬是敢于冒險的。當(dāng)我讀到吳緬自己去買餅干，自己去參加樂團(tuán)考試時，我體會到什么是自立和堅強(qiáng)。當(dāng)我讀到，吳緬的薩克斯吹得那么好時，我不免有點(diǎn)羨慕他，我的長笛要能吹這樣該多好。

我覺得作者楊紅櫻寫這本書是為了展現(xiàn)現(xiàn)代青少年的快樂和煩惱；是為了告訴家長，不要束縛孩子，不要一切事情都讓家長包辦，要給孩子一片自由的天空；是為了告訴家長，要帶自己的孩子去飛到世界的名勝古跡，要讓孩子全面發(fā)展。

帶著對吳緬的崇拜，今年暑假我開始了行萬里路活動。我和爸爸先去了南京。在南京大屠殺紀(jì)念館，當(dāng)我看到日本人殺害了三十萬中國人時，我的心如刀絞。那一具具橫七豎八的尸體，那一副副蒼白的面孔，那躺在水面上的血肉模糊的尸體，讓我的心在哭泣，在憤慨。

黃山的奇松怪石，讓我驚嘆大自然的神奇。那松樹昂首挺胸地站立在懸崖峭壁上。它們挺拔著身軀，猶如邊疆建設(shè)者。那一座座山峰奇石是多麼形象逼真。有手機(jī)石、猴子觀海和妙筆生花。手機(jī)石是一個像小靈通手機(jī)一樣的石頭，一根長長的石柱猶如手機(jī)天線。暑假的旅行使我領(lǐng)略了大自然的神奇，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。

青少年就如一只雛鷹，需要磨難，才會在天空中翱翔；青少年就如一匹馬兒，需要有人把他帶領(lǐng)，他才會在草原上馳騁。

男生日記讀后感【篇8】

《酷男生靚女生（張牙舞日記）》是以小學(xué)生的口氣寫的，以日記體的形式出現(xiàn)，讀了讓我倍感親切。

讓我印象最深刻的是張牙舞向林場小學(xué)的13名貧困學(xué)生捐贈課外書，還讓爺爺為林場小學(xué)做了2對籃球架。他的行動得到了全班乃至全校同學(xué)的贊同，大家紛紛捐書，有的捐了《十萬個為什么》，有的捐了《猜猜我有多愛你》，有的捐了《同桌冤家》……就連小班的同學(xué)也跑過來捐書；大家還為13名貧困學(xué)生表演節(jié)目，送來快樂。張牙舞的善舉上了報紙，有人問他“為什么這樣做？”他說：“應(yīng)該的！”“應(yīng)該的！”這三個字深深地震撼著我，一個五年級的學(xué)生竟有如此強(qiáng)責(zé)任感！

當(dāng)今社會中，有許多人也在默默地幫助他人，獻(xiàn)出自己的愛心。但不可否認(rèn)，我們中有些人不珍惜美好的生活，買來書當(dāng)擺設(shè)，還到處揮霍浪費(fèi)。然而，在那偏僻的山村里，有多少人渴望得到一本書，有多少人渴望能在明亮的教室里拿著課本朗讀，有多少雙眼睛渴望獲得更多的知識……讓我們行動起來，為天下的貧困學(xué)生捐一本書，出一份力，獻(xiàn)上一片愛心。

如果我們?nèi)巳顺錆M愛，世界將會有更多貧困孩子能夠上學(xué)，有更多貧困學(xué)生能夠在知識的海洋里遨游，世界將會更美好。

男生日記讀后感【篇9】

雖然我也讀了不少書，可是老師讓寫《男生日記》讀后感，我也沒有讀過，剛好羅浩源手里有一本，于是借過來，因?yàn)槔蠋熃o的時間有限，我大概讀了一遍《男生日記》，讀了這本書，以后我有很多感受，我就講給大家一節(jié)吧。

我今天要講的是，狂歡耍壩子節(jié)，主角吳緬和他的爸爸，是被一個叫做強(qiáng)巴的導(dǎo)游帶去的，他們的耍壩子節(jié)都是要玩好幾天的，他們到以后，強(qiáng)巴剛到，就受到了族人的熱烈歡迎，強(qiáng)巴上場了，祝福語，唱對歌，然后有幾個姑娘上來和他對歌，他們對了好幾首歌，竟然沒有一個人跑。

后來強(qiáng)巴又要和吳緬對歌，由于吳緬，不會唱民歌只會唱流行歌，所以他們一直從《忘情水》唱到了電影《泰坦尼克號》的主題曲，最后還是吳緬敗了。

他們后來又被邀請去跳舞，可是吳緬不會跳，不過經(jīng)過一位好心人的幫助，最后也是會跳了，因?yàn)槭?000多米的高原，他們跳了一會兒就累了，吳緬和他的爸爸在帳篷時里，他爸爸跟吳冕說，他和他媽媽也是在這里認(rèn)識的，是因?yàn)樗麐寢屜胝J(rèn)識他爸爸叫故意踩了他爸爸一腳。

第二天早上，他們遇到了一個騎摩托車的男子，沒有戴帽子，他有一頭烏黑的卷發(fā)，一米九幾的大個，大長腿，爸爸說他是一個真正的美男子，就給他拍了幾張照。

這就是男生日記，狂歡，耍壩子節(jié)的主要內(nèi)容，我讀了以后感覺他們少數(shù)民族的節(jié)日，讓人感覺非常快樂，其實(shí)不止少數(shù)民族的節(jié)日，開心，我們也有很多節(jié)目，也很讓我們開心，例如春節(jié)端午節(jié)，讓我感到了快樂。

我喜歡讀《男生日記》。

男生日記讀后感【篇10】

男生日記，都是男生讀的？我感到了世界對我們我們女生的不公平！可是我毫不猶豫的把這本書買了下來！

回到家，我急忙把書小心翼翼地翻看，好像一百年沒看書了似的！

，講述了六年級的男生吳緬精彩、愉快的暑假生活。一放暑假，吳緬就和爸爸跟著軍車穿越困難重重、充滿危險的川藏線，經(jīng)歷了許多驚險有趣的故事。從藏區(qū)回來后，吳緬又憑借自己的實(shí)力，面試考上了一中，并和同學(xué)們一道努力，幫助特困同學(xué)解決學(xué)費(fèi)問題。讀了這本書，我深深感受到，吳緬同學(xué)是一個自信自立、有愛心、有孝心、誠實(shí)守信的男孩子，值得我學(xué)習(xí)。

自信自立：吳緬有一個能跟他平起平坐交談的老爸，有一位理解他、始終尊重他自己選擇的媽媽，即使他們已離婚，但仍是一對很好的朋友。在父母的影響下，吳緬自信自立，不怕吃苦。小升初時，吳緬自己選擇學(xué)校；考一中時，他有百之百的把握；媽媽不在家時，自己能做漢堡；面試、看榜都是自己一個人去；幫爸爸做畫框時，雙手起了水泡，也沒喊一聲累。

有愛心：吳緬為了幫助解決宋立春進(jìn)入一中后的學(xué)費(fèi)問題，他給精豆豆舅舅經(jīng)營的“道歉公司”打工，去歌廳表演節(jié)目，用賺得的錢資助小神仙讀書。在其赴藏期間，為了讓小狗“貝多芬”和小貓“夢露”過上安穩(wěn)的日子，吳緬為它們找可靠的寄養(yǎng)戶。幫助小伙伴們補(bǔ)習(xí)奧數(shù)。從丟錢的賣花小姑娘手中，買回全部百合花。

吳緬真棒！我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)習(xí)他每天堅持寫日記！

我長大一定要當(dāng)一名出色的作家，出許許多多好看的書，此外我還要把稿費(fèi)捐給那些需要幫助的人。

男生日記讀后感【篇11】

我最近看了一本書，書名是《男生日記》，先聲明我是一位如假包換的女生，那為什么我要看《男生日記》呢？第一，因?yàn)槲以凇杜沼洝泛竺娴摹瓣P(guān)于書本”內(nèi)容中看到了《男生日記的》名字，便想了解一下男同胞的世界；第二，因?yàn)槲铱吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)也在看這本書。于是在好奇心的驅(qū)使下我讓媽媽給我買了這本書。

《男生日記》是著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻繼《女生日記》后的又一部兒童長篇小說力作。（順便說一下我一直是楊紅櫻的飯）這是一段從小男生成長成男子漢的心路歷程。這本書沿用了《女生日記》的.日記體形式，以輕松幽默的筆調(diào)真實(shí)的記述了六年級男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后，他的精彩難忘的暑假生活。其中讓我印象最深的是吳緬去西藏旅游的那段。在西藏他遇到了汽車兵劉帥，吳緬是這樣介紹劉帥的：“我怎么也不能把他和老爸給我講的那個英雄似的人物劉帥聯(lián)系到一塊兒......上次，老爸進(jìn)藏就是搭的劉帥的車。

川藏線上有許多危險的路段，有一個地方遇到了泥石流大塌方，路面下陷，成串的車隊被堵在這里。一面是懸崖峭壁，一面是萬丈深淵......排在頭里的那輛軍車司機(jī)是個剛開車的新兵，劉帥把他從駕駛室里拉了下來，他把車開了過去。接著他一輛一輛地把他們這個車隊都開了過去。

整個過程老爸都在現(xiàn)場，還拍了許多珍貴的照片。有一幅叫“軍魂”的攝影作品，就是他拍的劉帥冒著生命危險，開著最后一輛軍車駛過即將斷裂的圓木的特寫鏡頭。”吳緬從一開始的懷疑到后面的親眼目睹，再到后來和劉帥的交談中得知他爸爸。爺爺都是優(yōu)秀的解放軍，而且都犧牲在了川藏線上，頓時吳緬對劉帥肅然起敬。吳緬這種心理變化讓我得到了共鳴，這讓我聯(lián)想到我們語文書上第二十三課《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》中的人民子弟兵們，他們和劉帥一樣都具有處驚不變，錚錚鐵漢的本色。

看完了《男生日記》，再回想一下之前看的《女生日記》，我發(fā)現(xiàn)在我們這個似懂非懂的年齡，每個人的心理。身理都在發(fā)生變化，女生變得心思細(xì)密，感情細(xì)膩，而男生就會像書中的吳緬一樣變得更有個性。有責(zé)任心。有冒險精神了。所以同學(xué)們?nèi)タ纯催@本書吧，它是一本有助于我們成長的好書！

男生日記讀后感【篇12】

《男生日記》主要講了六年級男生吳緬的精彩暑假生活：跟著軍車穿越二郎山，在跑馬山看各種各樣的石頭，在草原上騎馬，去野人海，還有跳鍋莊。

在本書中我覺得主人公吳緬充分體現(xiàn)出他那有冒險精神，樂于助人，有愛心，獨(dú)立自主的品質(zhì)。有一次，要進(jìn)西藏了，他爸問他怎么去，吳緬毫不猶豫地說：“跟軍車走！”他多么有冒險精神呀！

他們畢業(yè)時，三個好朋友同舟共濟(jì)，一起復(fù)習(xí)奧數(shù)題。最終，除了精豆豆以外其他人都考上理想的中學(xué)。

當(dāng)?shù)弥瘟⒋阂驅(qū)W費(fèi)的問題即將面臨退學(xué)時他立馬邀上好朋友古云飛，冉冬陽，精豆豆等人在道歉公司先掙了600元，又在流年歌廳掙了14600元。這不僅可以幫助宋立春同學(xué)還可以額外幫助其他很多

同學(xué)呀！

不知你們有沒有發(fā)現(xiàn)，好多事情都是吳緬自己完成的，同時他還擁有吃苦耐勞的精神，而我們恰恰就缺乏這一點(diǎn)，很多小孩遇到不會的事就六神無主，所以，讓我們向吳緬學(xué)習(xí)吧！

我喜歡這本書，它教給了我許多道理。

男生日記讀后感【篇13】

在一個陽光溫暖的早晨，吳緬突接到老爸電話：要帶吳緬去拉薩游玩。準(zhǔn)備睡到下午的吳緬頓時也來了精神，吳緬準(zhǔn)備了一下就和老爸一起出發(fā)了。到了拉薩天色已晚

新的一天開始了，老爸開著車子帶著吳緬來到了大草原上，吳緬站在一望無際的草原上閉著眼晴深深地吸了一口氣，吳緬在感受著空氣的新鮮。吳緬在觀賞美景的時候無意中發(fā)現(xiàn)一個拉薩的小男生在騎馬，他自己下定決心也想去試一試。剛開始學(xué)騎馬的時候，馬的脾氣很倔，我以為吳緬要放棄了，可是他還是鼓起勇氣一直在練習(xí)著，吳緬一邊練一邊摸索著野馬的格性，吳緬征服了野馬，他騎在野馬的背上又威風(fēng)又自豪。

吳緬想多了解拉薩的文化，爸爸帶著吳緬去拉薩的博物館。突然，吳緬看見這把漂亮的寶劍被迷上了，劍殼上鑲嵌著兩顆紅寶石真讓人愛不釋手。這把劍里藏著許多奧秘，爸爸走過來對吳緬講了寶劍里的奧秘。吳緬默默的想：要是我有一天能拿著這把寶劍降妖除魔，為民除害那多威風(fēng)??！

喜訊到來了，吳緬考上了3所學(xué)校：1中、6中、外國語學(xué)校。爸爸要他自己選一所學(xué)校，吳緬充滿男子氣概的對爸爸說我要上1中。吳緬不僅有男子氣概，也很有責(zé)任心。吳緬幫助有困難的小孩子們交學(xué)費(fèi)、買書包、讓他們開開心心的上學(xué)。

吳緬我想對你說：你是個敢于去嘗試，敢于去了解，敢于幫助別人的小男孩。我也要向你一樣，充滿愛心的幫助別人，充滿男子氣概的處理好每一件事情。

吳緬你有這么多優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。讓我萬分佩服。

男生日記讀后感(集錦十二篇)

你知道寫作品讀后感有什么關(guān)鍵之處嗎？正如我們看書，每次閱讀作者寫的作品都有新的體會。?世上的事物都在不斷變化，而寫作可以把我們想說的話記錄在歷史中，為了迎合您的需求我們制作了這份精心設(shè)計的“男生日記讀后感”。

男生日記讀后感【篇1】

《男生日記》是繼《女生日記》后，楊紅櫻阿姨的又一篇兒童長篇小說力作。這本書沿用了《女生日記》的日記體形式，以輕松幽默的筆調(diào)，真實(shí)的記述了六年級男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后精彩難忘的暑假生活，充分表現(xiàn)了我們少年兒童成長的快樂和煩惱，成功塑造了吳緬有個性、有責(zé)任心，有冒險精神的少年形象。

在這本書中，吳緬充分體現(xiàn)了他的愛心。當(dāng)吳緬得知同學(xué)宋立春沒有錢交學(xué)費(fèi)，他聯(lián)合好幾個同學(xué)，想方設(shè)法到處打工賺錢為宋立春籌集學(xué)費(fèi)。此外，吳緬還非常獨(dú)立，無論什么事都是自己來：去機(jī)場接爸爸、考察學(xué)校、去一中面試等等。吳緬不光善良，還這么獨(dú)立，這可值得我們大家學(xué)習(xí)呀!

另外，在這本書中，吳緬還充分體現(xiàn)了他的冒險精神。吳緬和他爸爸要去西藏，在選擇乘飛機(jī)還是跟軍車走的時候，吳緬毫不猶豫地說：“老爸，咱跟軍車走!”吳緬老爸說：“跟軍車走一路困難重重，甚至有生命危險，你要考慮好了!”可吳緬卻說：“我想好了，就跟軍車走!”你看這多有冒險精神啊!

而我最缺乏的就是冒險精神。去年暑假，爸爸帶我們?nèi)ム嵵菔兰o(jì)歡樂園玩，在買票的時候，我還興致勃勃地說：“爸，快點(diǎn)，快點(diǎn)!我要坐過山車，我要做阿拉伯飛毯，快點(diǎn)，快點(diǎn)!”等到了里面以后，聽到各種游樂設(shè)施上面的大人都在尖叫，把我嚇了個半死，我開始后悔了：早知道不來這兒玩兒了，這么可怕。轉(zhuǎn)了半天，我一個也不敢玩，最后爸爸媽媽急了，強(qiáng)拉硬拽讓我去玩瘋狂米老鼠，短短四分鐘的時間，可我已經(jīng)嚇得不能行了，腿也軟了，臉也白了，坐過瘋狂米老鼠以后，我再也不敢玩其他的了。

吳緬是明知道有危險，還選擇跟著軍車走，而我呢?明知道游樂設(shè)施沒危險，可還是不敢坐。和他相比，我真是差到了九霄云外。

男生日記讀后感【篇2】

“我們跟軍車走！”當(dāng)我看見這句話時，一個聰明帥氣的小男孩形象就出現(xiàn)在我眼前：有神的大眼睛，波浪形的頭發(fā)在陽光下烏黑發(fā)亮，潔白的牙齒，還配有一個鴨舌帽，身穿一件T恤和一條牛仔褲，真是一個“隨潮流”而動的男生！我不禁佩服起這個非凡的男生來。

《男生日記》，一本男生必讀的書！書的內(nèi)容很豐富，講的是一個剛小學(xué)畢業(yè)的男生吳緬，與爸爸一起同軍車去西藏。歷經(jīng)千難萬險，終于抵達(dá)目的地，與好朋友一同打工，幫助同學(xué)上初中，還周濟(jì)了一位失學(xué)兒童……他的假期生活豐富多彩、有聲有色。

小主人公吳緬和魯濱遜一樣，有大無畏的冒險精神，不管有多少困難，多少危險也決不退縮，這一點(diǎn)驚人的勇氣，令我敬佩。而這也正是我們這一代人所缺少的，平常嬌生慣養(yǎng)，做慣了小皇帝、小公主，遇到一點(diǎn)危險就舉白旗投降，低頭退縮！我不禁想起了那篇令中國家長和孩子深感慚愧的《夏令營中的較量》。當(dāng)所帶食物吃光后，日本孩子能自己烹飪食物，而中國孩子只能在一旁餓肚子；在登山途中，日本孩子興致勃勃、迎難而上，而中國孩子見山路險峻、崎嶇，則面露懼色，望山興嘆！如此下去，我們中國的下一代又如何與他人競爭？他們就像易碎的玻璃，永遠(yuǎn)需要家長的保護(hù)。

吳緬“幫助別人，快樂自己”的格言，也令我極其敬佩。為了幫助宋立春進(jìn)入一中，他每天起早貪黑地打工，給精豆豆舅舅經(jīng)營的“道歉公司”打工，挽救了一場即將灰飛煙滅的婚姻，還去歌廳表演節(jié)目，受到了極大的歡迎，賺的錢不僅可以讓同學(xué)進(jìn)入初中，還可以幫助其他一些失學(xué)兒童。羅曼羅蘭說過：“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜”。這又讓我想起《愛之鏈》中的主人公喬依，心甘情愿地為別人付出，不求回報，關(guān)心他人，以幫助他人為樂。是呀！社會上，只要有愛，人與人之間將會是永遠(yuǎn)快樂的。

我要感謝吳緬，是他讓我懂得了，遇到困難時，不能悲觀退縮，要奮發(fā)向前，戰(zhàn)勝困難；我還要感謝吳緬，是他讓我懂得了，在別人有困難的時候，要伸出援助之手，“幫助別人，快樂自己”。

如果好書聚在一起，稱為宴席的話，那么《男生日記》就是其中色香味俱全的主菜，我要慢慢品嘗它！

男生日記讀后感【篇3】

我很喜歡《男生日記》這本書。作者是著名兒童作家楊紅櫻。這本書寫了六年級學(xué)生吳緬畢業(yè)后他的精彩難忘的暑假生活。這本書中我印象最深的人是吳緬。因?yàn)樗赂?，去過好多的地方。

書中我最喜歡的片段是吳緬和他爸爸去西藏游玩的故事，吳緬可以坐飛機(jī)去西藏。他卻選了坐軍車去西藏，這要一周時間，甚至有生命危險，而且爸爸說也要經(jīng)歷許多驚險事，但他還是勇敢地選擇了坐軍車進(jìn)藏。他們經(jīng)過了雅安，穿越了二郎山，到康定，有很多煙花石的跑馬山，又到了公主橋，還到了野人海。野人海不是真有野人，野人海藏浯叫‘木格措'’，還叫無法穿越的海。據(jù)說從前有人在海濱伐木，扎木伐渡湖，劃到湖心木筏子的繩子斷開了，木筏子散了，伐木人掉入海中。因此叫無法穿越的海。吳緬去過這么美的地方，有機(jī)會我也要去。

看了吳緬和爸爸去旅行，我想起了和媽媽一起爬山，小時后，媽媽和我去爬山，我背著包，柱著木棍，有時累了，就不想上去了，媽媽讓我堅持，爬了好久才到山頂。雖然很累，但看到風(fēng)景后我疲勞頓消。我想：我一定做一個勇敢的人，去沒有去過的地方。

我希望大家看這本書，因?yàn)闀羞€有許多故事等著大家去讀。

男生日記讀后感【篇4】

《男生日記》這本書 ， 我了解了西藏的一些風(fēng)土人情，知道了一些習(xí)俗，“耍壩子”節(jié)是農(nóng)歷七八月間，甘孜州許多城區(qū)和牧區(qū)流行的一種民間節(jié)日,這節(jié)日通常在夜幕時開始，人們?nèi)计痼艋?，把整只整只的羊架在火堆上烤。吃飽喝足之后，人們在壩上圍成圈，跳鍋莊。鍋莊是臧區(qū)流行的一重舞蹈，男女老少都會跳。這么歡樂的節(jié)日，讓人流連忘返。

在這本書里，我覺得小主人公吳緬充分地表現(xiàn)出了他那有愛心、有冒險精神、樂于助人和獨(dú)立自主的品質(zhì)。在吳緬和他爸爸要去西藏決定是乘飛機(jī)還是跟軍車走時，吳緬毫不猶豫地說：“老爸，咱跟軍車走！”吳緬老爸說：“跟軍車走一路上困難重重，甚至有生命危險！你要考慮好了！”但吳緬說：“我想好了，就跟軍車走！”他多有冒險。

當(dāng)吳緬、精豆豆、古龍飛、魯肥肥得知同學(xué)宋立春沒有錢交學(xué)費(fèi)時，他們非常同情她，先到精豆豆舅舅開辦的誠懇道歉公司當(dāng)“員工”，做了兩筆生意，掙到了600元錢。經(jīng)冉東陽的媽媽推薦，吳緬等一行人又到“流年歌廳”去表演，掙到了1800元，后來莫欣兒、魯肥肥、沙麗、冉東陽、姚詩琪也加入了其中。最后，他們得到了14360元。這些錢不僅可以資助宋立春，還可以資助其他困難的同學(xué)。。這里可以看出吳緬是多么樂于助人?。?/p>

無論什么事，吳緬都是自己來，同時他還具有吃苦耐勞的精神：幫爸爸一起去運(yùn)樹皮、搬樹皮、鋸樹皮。而現(xiàn)在的我們?nèi)鄙俚那∏【褪沁@一點(diǎn)，在家里太嬌生慣養(yǎng)，什么事都不會做，碰到一點(diǎn)小事就不知所措。所以我要向吳緬學(xué)習(xí)，從小就要獨(dú)立自主，自己能做的事情盡量自己做，長大后才能有出息！

男生日記讀后感【篇5】

這本書主要講了六年級的男生吳緬哥哥精彩的暑假快樂的生活。跟著軍車穿越二郎山?？刀ǔ?。塔公。野人海直到西藏同行到成都。之后，他們幫助同學(xué)宋立春籌集學(xué)費(fèi)，也幫助龍富貴重返校園。

在他們畢業(yè)時，吳緬幫助精豆豆。古龍飛。冉東陽三個好朋友復(fù)習(xí)奧數(shù)題，與他們同舟共濟(jì)。除了精豆豆沒有考上一中外，其他三人最終考上了他們理想中的初中，而他們的數(shù)學(xué)成績有很大一部分是吳緬的功勞。吳緬哥哥又聰明又樂于助人??！

當(dāng)吳緬哥哥。精豆豆。古龍飛。魯肥肥得知同學(xué)宋立春沒有錢交學(xué)費(fèi)時，他們非常同情他，先到精豆豆舅舅開辦的公司當(dāng)員工，做了兩筆生意，掙到了600元錢。經(jīng)冉東陽的媽媽推薦吳緬哥哥到流年歌廳去表演，又掙到了1800元，后來吳緬哥哥的好朋友也加入了其中。最后又14360元。這些錢既可以資助宋立春，又可以資助其他困難的同學(xué)。就是他們的愛心挽救了宋立春等幾個同學(xué)。

我發(fā)現(xiàn)，無論什么事，都是吳緬哥哥自己來做。比如說：機(jī)場接爸爸，考察中學(xué)，一中面試，同時他還擁有不怕吃苦探素的精神。幫助爸爸鋸樹皮。搬樹皮。運(yùn)樹皮等。都是值得我要向吳緬哥哥和姐姐學(xué)習(xí)的榜樣。以后我要在家里家務(wù)和學(xué)習(xí)都要自己能做的事情盡量自己做！

讀了《男生日記》這本書教會了我許多知識，我非常喜歡吳緬哥哥！我要加油?。。?/p>

男生日記讀后感【篇6】

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這幾天，我興致勃勃地讀我最喜歡的兒童作家楊紅櫻的著作——《男生日記》。

讀了《男生日記》這本書后，我非常驚詫。因?yàn)?，我以為本篇的作者?yīng)該是男作家寫的，能把一個六年級的男生寫得那么的透徹，心理活動寫得那么的真實(shí)，地地道道的寫出了作為一個優(yōu)秀男生-----吳緬，他是一個有見解，有個性，有責(zé)任心的優(yōu)良品德的大男孩。但其實(shí)是一位女作家“楊紅櫻”，我由衷的欽佩他。

看了目錄后，我才恍然大悟。這本書是繼《女生日記》后所引發(fā)出來的作品，而且是歷時一年才寫出來的，雖然是以日記的形式所記錄的，但每篇日記都交代得非常清楚。一個初中生考試結(jié)束后，他在家度假時開始拉開帷幕。每一個張杰都寫得非常簡單流暢。

吳緬是一個單親家族的一員，但他并沒有像有的單親家族那樣，性格孤僻，古怪，而是一個充滿著陽光和智慧的一個大男孩兒，十二歲的他獨(dú)立又有主見，深得女生冉冬陽的好感。吳緬的父親是一名攝影師。他很誠實(shí)，有見地，很粗魯。他開車帶吳緬去**采風(fēng)。我從這本書中了解了許多人類習(xí)俗。雖然我沒有去過那里，但我非?？释@個神圣的地方。

他的母親是一個有知識和個性的新女性。從五年級開始，他就開始鍛煉吳緬的獨(dú)立思想，這讓吳緬有了充分的自由發(fā)揮的空間，包括后來進(jìn)入中學(xué)是由他決定的。正因?yàn)槿绱?，吳緬有幾個好朋友，他們都在隱藏自己的絕技，引發(fā)了一場義演活動，幫助宋立春重返第一中學(xué)。

這其中也描寫了羅老師和胡博士他們積極地參與，共同完成了資助計劃，也從側(cè)面描寫了羅老師作為一名教師的高尚品德。在結(jié)束了六年的學(xué)***后，大家都長大了，要各奔東西了，也都有了更好的歸宿，我預(yù)祝主人公們都有更好的前程。

我非常喜歡這本書，因?yàn)樗浅ＹN近校園生活，是我們小學(xué)生的真實(shí)寫照。我作為一個即將面臨小升初的六年級學(xué)生，在此，我要以吳緬為榜樣，好好學(xué)習(xí)，學(xué)***的優(yōu)良品德，爭取在小升初能考出優(yōu)異的成績！

****5y

男生日記讀后感【篇7】

在寒假里，我看了楊紅櫻著作的《男生日記》

這本書主要講述一個男生“吳緬”在暑假期間的難忘經(jīng)歷。他先和他的爸爸去了西藏，沿途發(fā)生了許多趣事，隨后又開始參加初中的一些考試，還在閑暇之余舉行了做飯才藝大比拼，又幫爸爸打過“工”呢。

最讓我記憶深刻的是他的同學(xué)宋立春考上了重點(diǎn)中學(xué)，卻沒有錢交學(xué)費(fèi)9000元，于是吳緬與他的幾個兄弟到“道歉公司”接單干活，又與冉冬陽等女生一拍即合，去了“流年歌廳”表演歌藝，竟然在一個暑假中賺得了將近一萬五千的收入，最后，這筆錢全部用來資助宋立春和其他的貧困同學(xué)。故事中吳緬有著現(xiàn)代男孩的優(yōu)點(diǎn)：他為他爸鋸木條，運(yùn)木料，十分能吃苦；他為同學(xué)宋立春攢學(xué)費(fèi)，表現(xiàn)了他對他人的關(guān)愛，講義氣；他敢于走危險的西藏川運(yùn)，表現(xiàn)出了他的勇氣；他對小混混大打出手，更體現(xiàn)了他的見義勇為…

吳緬的性格應(yīng)該算是現(xiàn)在的學(xué)生的性格榜樣，現(xiàn)在的小學(xué)生吃一點(diǎn)點(diǎn)苦就放棄了、對同學(xué)的關(guān)愛甚少、遇到壞人立馬退縮，男生應(yīng)該大氣、大膽、大義，而吳緬做到了。

我要有他的機(jī)智、善良和勇敢，在同學(xué)面前多一份真誠，在抵制壞人壞事多一份勇氣!

這本書真是一本有意思的、有意義的好書!

男生日記讀后感【篇8】

《男生日記》這本書主要講了六年級男生吳緬精彩的暑假生活：跟著軍車穿越二郎山、康定城、塔公、野人海直至西藏；回到成都后，他們幫助同學(xué)宋立春籌集學(xué)費(fèi)，同時還挽救了一場即將毀滅的婚姻；幫助山區(qū)失學(xué)孩子龍富貴重返校園……

讀了這本書后，我了解了西藏的一些風(fēng)土人情，知道了一些習(xí)俗，“耍壩子”節(jié)就是其中一種。“耍壩子”節(jié)是農(nóng)歷七八月間，甘孜州許多城區(qū)和牧區(qū)流行的一種民間節(jié)日。節(jié)日時間不統(tǒng)一，由各地?fù)窦斩?。?jié)日通常在夜幕時開始，人們?nèi)计痼艋?，把整只整只的羊架在火堆上烤。酒足飯飽之后，人們在壩上圍成圈，跳鍋莊。鍋莊是臧區(qū)流行的一重舞蹈，男女老少都會跳。這么歡樂的節(jié)日，讓人禁不住神往。還有“貢嘎”山，“貢”是冰雪的意思，“嘎”是白色的意思，“貢嘎”山是大雪山的主峰。在這本書里，我覺得小主人公吳緬充分地表現(xiàn)出了他那有愛心、有冒險精神、樂于助人和獨(dú)立自主的品質(zhì)。在吳緬和他爸爸要去西藏決定是乘飛機(jī)還是跟軍車走時，吳緬毫不猶豫地說：“老爸，咱跟軍車走！”吳緬老爸說：“跟軍車走一路上困難重重，甚至有生命危險！你要考慮好了！”但吳緬說：“我想好了，就跟軍車走！”多有冒險精神?。?/p>

在他們畢業(yè)時，吳緬幫助精豆豆、古龍飛、冉東陽三個好朋友復(fù)習(xí)奧數(shù)題，與他們同舟共濟(jì)，除了精豆豆沒有考上一中外，其他三人最終考上了他們理想中的初中，他們的數(shù)學(xué)成績有很大一部分是吳緬的功勞。吳緬是多么樂于助人?。?當(dāng)吳緬、精豆豆、古龍飛、魯肥肥得知同學(xué)宋立春沒有錢交學(xué)費(fèi)時，他們非常同情她，先到精豆豆舅舅開辦的誠懇道歉公司當(dāng)“員工”，做了兩筆生意，掙到了600元錢。經(jīng)冉東陽的媽媽推薦，吳緬到“流年歌廳” 去表演，掙到了1800元，后來莫欣兒、魯肥肥、沙麗、冉東陽、姚詩琪（吳緬的表妹）也加入了其中。最后，他們得到了14360元。這些錢不僅可以資助宋立春，還可以資助其他困難的同學(xué)?？梢哉f，是他們的愛心挽救了宋立春等幾個同學(xué)的學(xué)業(yè)。

不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，無論什么事，吳緬都是自己來：機(jī)場接爸爸、考察中學(xué)、一中面試。同時他還具有吃苦耐勞的精神：幫爸爸一起去運(yùn)樹皮、搬樹皮、鋸樹皮。而現(xiàn)在的孩子缺少的恰恰就是這一點(diǎn)，在家里太嬌生慣養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績很好，但什么事都不會做，碰到一點(diǎn)小事就六神無主。

所以，我們要向吳緬學(xué)習(xí)，從小就要獨(dú)立自主，自己能做的事情盡量自己做。 《男生日記》這本書教會了我許多知識，我非常喜歡這本書！

男生日記讀后感【篇9】

《男生日記》讀后感

《男生日記》這本書的作者是陳振寰，故事主要講述了一個男生在中學(xué)時期的成長過程。通過與男生的親密接觸，能夠了解他的內(nèi)心世界、情感變化以及對于人生的思考。這本書給了我很深的觸動，讓我從一個不同的角度去看待男生們的成長。

這本書的故事主要發(fā)生在一個中學(xué)里，主人公是一個叫小柯的男生。小柯是一個內(nèi)向而敏感的孩子，他在這本日記里記錄了自己中學(xué)時期的點(diǎn)滴收獲、困惑和思考。通過閱讀小柯的日記，我能夠感受到男生們在這個特殊年齡階段所經(jīng)歷的各種掙扎和成長。

在小柯的日記中，他記錄了自己對父輩的崇拜與懷疑，對友誼的追求與失落，以及對未來的迷茫和期待。這些情感變化和思考都是我在成長過程中曾經(jīng)經(jīng)歷過的，所以我能夠深入地感同身受。通過小柯的眼睛，我看到了男生們在探索自我的過程中所面臨的困境和壓力。

書中還描述了小柯與父親之間的關(guān)系。父親是小柯最尊敬的人，也是他永遠(yuǎn)的榜樣。隨著時間的推移，小柯逐漸意識到父親并不完美，他開始懷疑父親的一些行為和價值觀。這種對于父親的懷疑和掙扎使小柯更加成熟和獨(dú)立，他開始尋找自己獨(dú)特的人生道路。

在小柯的成長過程中，朋友起到了非常重要的作用。他們一起度過了許多快樂和悲傷的時刻，互相支持和鼓勵。友誼也經(jīng)歷了考驗(yàn)。有時候，友誼會因?yàn)橐恍┱`解和爭吵而受到傷害。小柯通過與朋友們的相處，學(xué)會了寬容、理解和包容。這讓我想起了自己和朋友之間的故事，我深刻地理解到友誼是需要經(jīng)營和付出的。

小柯對于未來的迷茫和期待也在書中得到了展現(xiàn)。他思考著自己的人生目標(biāo)和職業(yè)選擇。他渴望有一個充實(shí)而有意義的人生，但又害怕被現(xiàn)實(shí)世界的選擇束縛住。小柯的內(nèi)心矛盾和掙扎讓我明白了人生的選擇并不容易，需要勇氣去面對和決策。

通過閱讀《男生日記》，我收獲了很多。我認(rèn)識到男生們在成長過程中也經(jīng)歷了各種掙扎和成長，他們也有著豐富的情感世界和思考。這本書給了我洞察男生內(nèi)心的機(jī)會，讓我更深入地了解男生們的成長過程。同時，我也能夠找到與自己經(jīng)歷相似的地方，從中汲取勇氣和力量。

《男生日記》是一本讓人深思的好書。它通過講述一個男生的成長故事，引導(dǎo)去思考自己的成長和人生。通過小柯的親身經(jīng)歷，能夠更好地了解男生們的內(nèi)心世界，培養(yǎng)對他們的理解和關(guān)心。同時，通過與小柯的故事的共鳴，也能找到自己的支持和力量。這本書給了我很大的啟示，讓我有了更深入的思考和更寬廣的視野。

男生日記讀后感【篇10】

你們讀過楊紅櫻阿姨寫的《男生日記》嗎？我可是從中領(lǐng)略到了別有一番的韻味，不信，你就接著噍……《男生日記》是以日記作為體裁，來描寫書中的主人公：吳緬。

寫的就是他身上所發(fā)生過的一次又一次傳奇的經(jīng)歷。其中，還寫了許多在這個年代所發(fā)生的家長與孩子之間的誤會：家長不知道這樣會傷到孩子的心，孩子會覺得很難堪?！班?，一言難盡！”這或許是他們最常說的了。在這本書中還有許多動人的句段：開軍車的帥哥 “話匣子”于打開了，這時，吳緬才知道帥哥的爺爺是位解放軍戰(zhàn)士，在修筑川藏線的二郎山公路時犧牲了；帥哥的爸爸是部隊汽車連的連長，有一次開車翻越二郎山時，在一條狹窄的山道上，迎面開來了一輛軍車。錯車錯不開，為了給一位剛?cè)胛椴痪玫钠囆卤屄?，竟把車向懸崖開去……從這段話中，我體會到了：帥哥祖孫三代都在為川藏線奮斗，特別是他爸爸，為了關(guān)照一位新兵，竟能這樣舍己為人，真勇敢！

男生日記讀后感【篇11】

最近我讀了《男孩日記》。由著名作家楊紅英所著。它非常漂亮。我非常喜歡它。我想當(dāng)你讀到它時你會喜歡它。

這本書講述了吳冕和他父親去西藏的旅程。首先，吳冕的父親從西藏回來，問吳冕要不要和他一起去西藏。然后有兩個選擇，第一個選擇是坐飛機(jī)，要幾個小時才能到達(dá)。第二個計劃是跟隨軍隊。一路上有很多驚險刺激的事情，可能會危及生命。吳冕直接選擇了第二種方案，因?yàn)樗胩剿鳌?/p>

去部隊的路上，吳冕坐在劉帥的車上，而吳冕的父親則坐了別人的車。吳冕一直想和劉帥聊天，卻找不到他。說到這個話題，劉帥終于主動說了一句：“這座橋下是他的家鄉(xiāng)”。隨后在一段路段上，劉帥說道：“他的祖父也是軍人，可惜在二郎山修路的時候去世了。他父親開車翻過二郎山的時候，正走在一條狹窄的路上，靠近了他。為了給一個剛?cè)胛榈男卤屄?，他還把車開到了懸崖邊……”。這次他們很幸運(yùn)。通往二郎山的通道才開通了幾天。過去翻過二郎山需要3個小時。當(dāng)他們跟隨軍隊到跑馬山時，他們與軍隊告別。他們不是很想說再見，但說再見的時候到了。告別后，他們打車去了炮馬山，那里正在舉行節(jié)日，并在那里逗留了幾天。天，然后就回家了。這一次吳冕的父親要去沙漠，在那里待了將近半年，他們說再見。

這個時候，吳冕準(zhǔn)備去上學(xué)了。他和他的朋友們已經(jīng)注冊了每所學(xué)校，等待上學(xué)。最終他們分道揚(yáng)鑣。

男生日記讀后感【篇12】

這個假期，媽媽給我買了好多書，有《小學(xué)生作文》、《新十萬個為什么》等等，從這一堆書里，我第一眼就看上了一本《男生日記》，我是男生，我想這本書一定有意思。于是就決定先讀這一本。

《男生日記》的主人翁是小男孩吳緬，他是一個勇敢、自信的男生，這本書就是記錄他小學(xué)畢業(yè)后的一個精彩難忘的暑假生活的。今天我讀到了他見義勇為的故事，真是太有意思了。

一天，吳緬和他的朋友石磊、小魔女等一起去游戲廳玩，在玩的過程中，一伙小流氓來找事?lián)v亂，吳緬和他的朋友們一起勇敢地和壞人打了一架，把壞人打跑了。

在我們的平常生活中，也經(jīng)常會遇到一些壞人壞事，有時候，我們因?yàn)楹ε露桓页鍪?，那是不對的，要勇敢的和壞人壞事做斗爭，?dāng)然，我們還小，首先要保護(hù)好自己，還要用智慧殺敵。

吳緬真是一個男子漢，他敢作敢為，該出手時就出手，我喜歡他，真想和他作個好朋友。不知道接下來，他又會遇到什么有意思的事情，不寫了，我趕緊往下讀了。

最新小屁孩日記讀后感精品

我們可以在閱讀完一本優(yōu)秀的書后寫下自己的感想作為讀后感，相信大家讀完作品之后，內(nèi)心都會有很多想法。你知道讀后感究竟如何寫才能更好嗎？特別為您挑選的“小屁孩日記讀后感”希望能夠滿足您的需求。

小屁孩日記讀后感【篇1】

如果讓你重新選擇一次生命，你會怎樣選擇？是做一名熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，還是做一名為國效力的軍人或是做一名辛苦勤勞的農(nóng)民？我的選擇是，讓我重歸童年時光，當(dāng)一個調(diào)皮、可愛的小屁孩吧！

《小屁孩日記》，讓我們再做一回小屁孩，并體驗(yàn)小屁孩的快樂！在書中，小屁孩格雷多次搞惡作劇，調(diào)皮搗蛋，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，是個徹徹底底的“壞學(xué)生”，常常將家里、學(xué)校搞的雞飛狗叫。他雖然調(diào)皮搗蛋，但是在書中鬧的小笑話常常令讀者發(fā)笑。他雖然成績不好，但是他樂觀，他為自己的理想而奮斗。雖然這個小屁孩的行為特點(diǎn)并不能代表所有孩子，但毫無疑問，淘氣調(diào)皮是我們小孩子的生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說，如果沒有像格雷一樣的童年自由的生活，就沒有長大后的幸福感和創(chuàng)造力。這或許就是格雷這個小屁孩向我們敘述的啟示。合上這本書，哈哈大笑，格雷比那些自以為是的大人聰明多了！

我們可以做個“聽話的好孩子”。但你們想過嗎？我們也可以做個不“聽話的好孩子”，是呀，為什么好孩子就要聽話呢？讓我們遵從自己的主見，做自己想做的事，比如說：現(xiàn)在就開始記日記！

小屁孩日記讀后感【篇2】

《小屁孩日記》讀后感寒假期間，金老師推薦我們閱讀《小屁孩日記》，這一系列書，我看后覺的這套書寫的太好了，讓人身臨其境，圖文并茂，非常有趣，讓人印象最深刻的當(dāng)然是主人公-格雷，寫出了他在學(xué)校以及家庭的種種遇到的事，寫出了他的喜怒哀樂，給我們很大的啟示。

美國作者杰夫·金尼巧妙的運(yùn)用了日記的方式吸引了許多的讀者。小屁孩格雷是和我們一樣普通的孩子，但他機(jī)趣、自巒、膽小、愛出風(fēng)頭等一點(diǎn)都不符合人們心目中懂事上進(jìn)的好孩子形象，但他的故事卻很不普通，很精彩，讓我看的津津有味，愛不釋手。

米多的日記寫的太好了，我很喜歡看。媽媽說，她看了也覺得挺有意思的。她還說：看人家米多寫的日記，把天氣情況描述的多生動啊!要我向米多學(xué)習(xí)呢!

唉!我其實(shí)也覺得寫作挺有意思的，可是我寫不了米多那么好，我繼續(xù)努力吧!

小屁孩日記讀后感【篇3】

關(guān)于朱爾多的書，我有好幾本，《小屁孩日記》里的主要人物也是朱爾多和他的同學(xué)們，我非常喜歡朱爾多。在《朱爾多世界上最麻煩的男孩》里我最喜歡的故事是“泥巴大俠”和“健忘的爸爸”。

“泥巴大俠”講的是，朱爾多帶著一身被曬干的泥巴殼去上學(xué)，他會幫漢堡包老師維持紀(jì)律，有人很挑釁，在自習(xí)課上故意走來走去，泥巴大俠吹了一口氣，他就開始不停的打噴嚏，不停的揉眼睛，那是因?yàn)樗砩嫌刑嗟膲m土，一吹就起灰了。他還可以讓不喜歡跑步的女生累得像剛剛追完兔子。為什么呀？那當(dāng)然是因?yàn)樗矶际悄喟停凰飞峡赡軙玫揭粋€大大的泥巴擁抱。有人想報復(fù)他，就讓他被淋成了落湯雞，身上的泥巴少了一半，可是不久他又回來了幫漢堡包老師維持紀(jì)律了，可漢堡包老師一點(diǎn)兒都不喜歡他，最后他變成了蜜糖大俠，那是因?yàn)樗蜐h堡包老師進(jìn)行了談話，漢堡包老師認(rèn)為他應(yīng)該變成香噴噴，甜蜜蜜的大俠。

“健忘的爸爸”講的是，朱爾多想要一本漫畫書，爸爸卻忘得一干二凈，第二天有很多陌生人提醒爸爸要給朱爾多買漫畫書，這是因?yàn)橹鞝柖嘣诎职稚习嗲敖o了他一個大大的擁抱，在他背上拍了拍，這一拍不要緊，沒想到朱爾多居然在他爸爸背上貼了張紙條，上面寫著：“請?zhí)嵝盐野职謩e忘了給朱爾多買漫畫書?！蹦阏f這個故事好不好玩？

朱爾多太好玩了，他淘氣不說，還很聰明，凈干些稀奇古怪的事情。

媽媽的話：感謝喆媽公益閱讀給的這次機(jī)會。小屁孩系列一直都是女兒最喜歡的，因?yàn)槭亲⒁舭?，也因?yàn)閮?nèi)容有趣，《小屁孩日記》是第一套女兒自主閱讀的讀物。在此強(qiáng)烈推薦給1-2年級的小朋友。繪本蚯蚓的日記讀后感女生日記讀后感600字《小屁孩日記》讀后感

小屁孩日記讀后感【篇4】

深黑的夜空中，懸掛著一個圓盤似的明月，皎潔的月光從窗戶射進(jìn)來，直射到書桌上，照在書本上。我微微地打開這本書，如同綻放的花朵。一陣陣濃濃的書香從而散發(fā)出來，我便津津有味地看起書來。

這本書是美國的杰夫·金尼所著的《小屁孩羅利日記》。里面的主角是格雷，主要寫了格雷和羅利之間發(fā)生的搞笑和有趣的事情，看了之后保證讓你捧腹大笑。每一頁，每一行，每一個字都表現(xiàn)了當(dāng)時人物的情感，一些語段中描繪出一幅幅勾人心弦的畫面。每個句子都像藤蔓一樣，絲絲纏繞著我。

我看著其中一章《臨時抱佛腳》中，羅利平時上課認(rèn)真，回家按時完成作業(yè)，考試當(dāng)然也不用花太多心思應(yīng)付考試。而格雷卻恰恰相反，在考試的前一天，格雷和羅利約好了一起在圖書館復(fù)習(xí)?？稍趶?fù)習(xí)過程中，格雷并沒有認(rèn)真學(xué)，而且還打擾羅利學(xué)習(xí)。在這過程中，格雷還畫了羅利的丑樣，接著羅利也反擊，兩個人就這樣打鬧下去……到了考試時，格雷就一直在抄羅利的試卷，結(jié)果連名字都抄了下來。雖然格雷是一個很有趣的朋友，但是他并不是一個合格的學(xué)習(xí)伙伴。其實(shí)，每個都不能絕對地說自己有多聰明、多厲害，也沒有人會認(rèn)為自己是不聰明的。任何一個人的成功都是通過自己的努力獲得的。如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也是浪費(fèi)。然而，只要你努力了，你就能得到輝煌的榮譽(yù)。所以說，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精髓，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯?！敝R能夠塑造一個人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學(xué)習(xí)尤為重要。所以，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)。

但格雷也可以算得上是個真正的兒童了，他具備了所有小孩子都有的品質(zhì)，淘氣、滑稽、天真、自戀。他雖然成績不好，也不愛學(xué)習(xí)。在大人眼里，他不是個“好孩子”。但這些缺點(diǎn)卻讓許多人愛上了這位“壞孩子”。這本書非常有趣，時不時能讓你哈哈大笑。這本書里面的人物被作者寫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。格雷他們的生活，就像我們在生活中，發(fā)生的滴滴，一切都息息相關(guān)。

我們也可以堅持寫日記，把好的、壞的、開心的、難過的、有趣的……統(tǒng)統(tǒng)都記在日記本上。慢慢的你會發(fā)現(xiàn)，原來寫日記也是一件非常好的事情。

小屁孩日記讀后感【篇5】

這個暑假，我讀了一本書，名叫《小屁孩日記②》。

這本書講的是一個美國中學(xué)男生格雷的日記，這本書的日期是12月到6月，他度過了圣誕節(jié)與寒假。這本書的內(nèi)容十分豐富，令我感觸最深的是在圣誕節(jié)前格雷，他的哥哥羅德里克和他的弟弟曼尼都寫下了他們的圣誕禮物，格雷看到曼尼把一些爸爸媽媽不可能買的東西都畫了圈，格雷作為他的哥哥，馬上阻止了他，讀到這兒，我看出了曼尼的貪心與格雷作為一個哥哥該有的責(zé)任感。

雖然曼尼畫出了許多不可能得到的東西，可家長卻買了，格雷不服氣，從這兒， 我看出了父母對小一點(diǎn)的溺愛，我不禁想到了我與妹妹的關(guān)系，她打了我，我卻被她們罵，公平嗎?大家有過這種經(jīng)歷嗎?

圣誕節(jié)過完了，在學(xué)校里發(fā)生的事，我印象最深的是羅利和格雷去報名，巡邏員未經(jīng)認(rèn)可測試就勝任了，從這我看出了文思基先生很信任他們。

下雪了，格雷叫羅利出來堆雪人，他們不但沒堆成還把格雷老爸剛鋪的草坪粘了上去，讀到這，我覺得他又要挨罵了，我翻開了下一頁。真的，不過罵的方式不同。

最后，千年的奶酪出場了，原來它是一塊已經(jīng)長毛了的奶酪，羅利和格雷在吵，引來了一群高年級學(xué)生，在他們的威逼下，羅利吃了千年的奶酪，格雷說謊，說他對奶制品過敏，幸免了。我知道了，有時耍點(diǎn)小聰明也是好的。

如果想知道更多有趣的事，請自己讀讀吧!這本書會讓你很有收獲的。

小屁孩日記讀后感【篇6】

暑假里，媽媽給我買了本書，名字叫《小屁孩日記五年級煩事多》。這本書可有趣啦！光是封面就很幽默風(fēng)趣，一看就知道是一本很吸引人的書。

這本書讓我越看越想看，小主人公米多是一個調(diào)皮搗蛋的小男孩，他和他的小伙伴大熊金剛、跟屁蟲朱奇奇、打不死的小強(qiáng)劉堅強(qiáng)、告狀精王天天、班長卜一萌、膠皮娃娃蘇拉一起，度過一個又一個煩人的一天。在家里，和他的寵物狗“一塌糊涂”一起在家里面搗蛋。我在平常生活中也常常遇到一些煩人的事情，那是我和一位朋友之間發(fā)生的事情。

那天中午，我和我的朋友在一起玩，我突然和他說道：今天下午我們一起去足球場和別人一起比賽踢足球吧！他立即爽快的答應(yīng)了，還說今天如果贏不了就誓不為人！可是到了下午，一來到足球場上我便納悶了，心想：為什么他今天下午沒來呢？他不是今天一定會來的嗎？他還說他今天打不贏這場足球就誓不為人呢！看來一切都是騙人的，他就是一個說話不算數(shù)的大騙子！最后我只好硬著頭皮應(yīng)戰(zhàn)，結(jié)果可想而知，他們以絕對的人數(shù)壓制擊敗了我們，分?jǐn)?shù)是可悲的0比11。

回家后，我很是氣憤感覺輸?shù)暮茉┩?，心想：這個家伙太可惡了，竟然這么說話不算數(shù)，敢放我鴿子看來要給他做做思想工作！于是我立刻出發(fā)帶著滿腔的怒火和砂鍋大的拳頭來到他家門口?？瓤?。我大聲喊到：XXX你個大騙子給我出來！沒一會兒門開了，果然是他，我張口就罵道：你個大騙子，明明說好下午去踢球賽的，結(jié)果呢？下午連個影子都沒看到，早知道你是這種人，當(dāng)初我就不該和你做朋友！說完便氣乎乎的走了，一點(diǎn)解釋機(jī)會都沒給他，雖然想教訓(xùn)他一頓但畢竟是他家門口?？瓤?。回到家后，我突然在桌上發(fā)現(xiàn)一張紙條，拿起一看，上面寫著：我今天下午有事去不了，球賽的事你另找個人代替我吧！我頓時傻了：完蛋了，冤枉他了。我立刻又連忙往他家跑去，不過這次卻是帶著內(nèi)疚的心情。站在他家門口，我用顫抖的手按響了他家的門鈴，一會兒，傳來開門的聲音，我卻沒有半小時的理直氣壯，他出現(xiàn)了。咳咳。剛才不好意思啊，我沒看到我桌上的紙條，冤枉你了，剛才罵你是我不好，對不起啊，我們還是好朋友嗎？他笑著說到：你這個冒失鬼，跑我家把我罵一頓就跑了，我說話解釋的機(jī)會都沒你就跑了，算了！誰叫交了你這個混蛋朋友呢。于是我們和好了，而且友誼更加深刻了。

小屁孩日記讀后感【篇7】

這是一本又有漫畫，又有中文，又有英文的一本以日記形式寫的搞笑的書。他常為自己的瘦小個子而苦惱，老是會擔(dān)心自己會被大塊頭欺負(fù)。他在老媽的要求下寫了日記，雖然寫這個是為了應(yīng)付自己長大成名之后回答記者的問題。

本書的主人公叫格雷，他一家有五個人。他、他的弟弟曼尼、哥哥羅德里克和他的父母。下面，我就給你介紹一些本書的有趣又好玩的故事吧。

在格雷的暑假剛開始沒有幾天，有一天半夜，羅德里克勤克儉就把格雷叫了起來。他的哥哥說他已經(jīng)沉睡了一個假期，不過萬幸的是格雷醒的正是時候，剛好趕上了開學(xué)的第一天。

你也許會說，這都中招，也太低能了吧！不過羅德里克當(dāng)時整整齊齊地穿著校服，還調(diào)了他的鬧鐘的時間，搞的真跟早上該出門了似的。還有，羅德里克把格雷的窗簾拉了起來，這樣格雷就看不到外面的一處漆黑了。

羅德里克把弟弟叫醒之后，格雷就穿好衣服下樓了，準(zhǔn)備下樓做點(diǎn)早餐吃，一如既往。不過我猜他一定發(fā)出了很大的響動，因?yàn)闆]有過多久，老爸憤怒地說：“凌晨三點(diǎn)吃早餐？你想干什么？鬧得全家不得安寧?！备阈Π?？

翻開這本書后，我每次笑聲與下一次笑聲停頓不超過五分鐘。一是因?yàn)楦窭诐M腦子的鬼主意，實(shí)在讓人忍俊不禁。二是因?yàn)槲疫€能毫不費(fèi)勁地明白他的舉動，然后會心一笑。

小屁孩日記讀后感【篇8】

如果讓你重新選擇一次生命，你會怎樣選擇？是做一名熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，還是做一名辛苦勤勞的農(nóng)民？我的選擇是，讓我重歸童年時光，當(dāng)一個調(diào)皮、可愛的小屁孩吧！

《小屁孩日記》，讓我們再做一回小屁孩，并體驗(yàn)小屁孩的快樂！在書中，小屁孩格雷多次搞惡作劇，調(diào)皮搗蛋，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，是個徹徹底底的“壞學(xué)生”，常常將家里、學(xué)校搞的雞飛狗叫。他雖然調(diào)皮搗蛋，但是在書中鬧的小笑話常常令讀者發(fā)笑。他雖然成績不好，但是他樂觀，他為自己的理想而奮斗。

雖然這個小屁孩的行為特點(diǎn)并不能代表所有孩子，但毫無疑問，淘氣調(diào)皮是我們小孩子的生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說，如果沒有像格雷一樣的童年自由的生活，就沒有長大后的幸福感和創(chuàng)造力。這或許就是格雷這個小屁孩向我們敘述的啟示。

合上這本書，哈哈大笑吧，

一、格雷比那些自以為是的大人聰明多了！

二、讓我們在緊張的學(xué)習(xí)中放松，再來當(dāng)一次小屁孩吧！

三、讓我們從今日起開始寫日記，就像格雷這個搗蛋的孩子，無論用英文還是中文！

我們可以做個“聽話的好孩子”。但你們想過嗎？我們也可以做個不“聽話的好孩子”，是呀，為什么好孩子就要聽話呢？讓我們遵從自己的主見，做自己想做的事，比如說：現(xiàn)在就開始記日記！

小屁孩日記讀后感【篇9】

這幾天看了《小屁孩日記》這套書，這套書共分為14本，其中每一本都是中文配備英文對照的。還配有一些圖片，這本書中所記敘的故事，就如在生活中發(fā)生的每一件小事，比如說朋友之間的矛盾，去游樂場所發(fā)生的事，在學(xué)校聽MP3被老師抓住······都是生活中，在學(xué)校里常見的事。

這套書，對我學(xué)習(xí)English很有幫助，我看它，一般是先看一遍中文部分，再看一遍英文部分。這樣會對學(xué)習(xí)英語非常有幫助。

小屁孩格雷（以下稱為格雷）是一個非常有想象力的人，他在去了一個鬼屋之后，于是就和自己的死黨羅利一起建了一個鬼屋，但他們只賺到了2美元，就因?yàn)橐粋€小孩出不來，而終告放棄。而在萬圣節(jié)，格雷的媽媽從來不給他買萬圣節(jié)服裝，所以他不得不用自己的一些物品來做出套裝，別如，他用兩頂棒球帽拼在一起扮牛仔，用紙巾把自己裹住扮木乃伊······可見其豐富想象力。

2025狂人日記讀后感(精品12篇)

品味完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫12篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的魯迅《狂人日記》讀后感（精選12篇），希望能夠幫助到大家。

2025狂人日記讀后感 篇1

我高度贊揚(yáng)魯迅，在很大程度上，我性格的形成與魯迅有著密切的關(guān)系。我啟蒙時期讀的書都是魯迅的，當(dāng)然環(huán)境因素仍然是一個很大的因素。

可是我當(dāng)時都是帶著魯迅的書去吃飯的，吃飯的時候，還是不看書好。我現(xiàn)在已經(jīng)失去了當(dāng)初的那一份快樂，取而代之的是一種惆悵，一種自我解嘲、忘不了的惆悵。我該不該轉(zhuǎn)過身來責(zé)備魯迅寫的作品？當(dāng)然不，我終究還是我，魯迅終究還是魯迅。

《狂人日記》是魯迅先生的第一部白話小說，在中國文學(xué)史上占有非常重要的地位。我看過很多很多次了。在這個時候的我，真的很難說出自己的感受。

狂人真的狂嗎？當(dāng)然沒有，但他不狂嗎？不狂的話又怎么說這些話？事實(shí)上，在很大程度上，魯迅扮演的就是這樣一個狂人的角色?？袢耸乔逍训?，魯迅也是清醒的。但是，他們卻極度孤獨(dú)，從一開始的暗室理論，到后來難以抑制的吶喊。

魯迅走了很長的路，不僅在他自己的思想中，還在中國文化的發(fā)展中。當(dāng)然，我們還需要不斷提煉出一些深層次的文化核心。

其實(shí)，狂人形象產(chǎn)生的根源在于一種文化的內(nèi)在升華，同時，大家所理解的是一種極其深刻的壓抑。

我們不需要詳細(xì)討論在那種情況下，一個狂人是什么樣子的，也許我們可以把它應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中。如果一個人的思想落后于或超前于這個時代，其實(shí)都是痛苦的。

當(dāng)然，痛苦是一方面的，另一方面會被時代當(dāng)成狂人，但是，時間會證明一切。

2025狂人日記讀后感 篇2

初讀《狂人日記》，認(rèn)為這篇小說毫無邏輯，可漸漸地，漸漸地，便讀懂了魯迅先生在小說中所要表達(dá)的情感。

《狂人日記》以日記形式記述了“我”在這個人吃人的社會中逐漸走向絕望。真實(shí)逼真的言語，沒有任何多余的修飾，用平白的語言向讀者展示一個沒有人性，人吃人的社會。在這個社會中，人心惶惶，大家都恐慌哪一天自己會成為餐桌上的佳肴；在這個社會中，人們思想麻木，盲目地隨波逐流，不分是非黑白，與黑暗同流合污，沒有人站出來拯救世人，哪怕是一句吶喊……

“狂人”的第一則日記就吸引了我。雖然只是平凡普通的五句話。但這平凡與普通，卻又與眾不同，平凡得出奇，普通得入勝。

魯迅意識到了制度的可怕，人與人之間已經(jīng)沒有了真正的仁義道德，只是猜測，提防，殘殺，成為一種難以扼制的惡性循環(huán)。因此，魯迅在絕望中以狂人的口吻吶喊“救救孩子……”的絕望之音。

也許《狂人日記》真正令人感到震撼，驚悚的.不是魯迅先生對“吃人”的洞察，甚至不是小說結(jié)尾“救救孩子”的吶喊，而是狂人無比震驚的“我也吃過人”的發(fā)現(xiàn)，那是一種關(guān)于自身罪過的覺醒。

魯迅用文字去喚醒當(dāng)時昏庸的人們，反省自身，《狂人日記》這篇富含深刻哲理的短篇小說值得我們?nèi)セ匚?，更值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

2025狂人日記讀后感 篇3

翻開《狂人日記》，首先進(jìn)入我的視野的是“狂人臆想的世界”。在這個狂人臆想的世界里有這樣一句話：“狂人發(fā)病，旁人側(cè)目，家人延醫(yī)救治，狂人復(fù)原?！贝蠹沂欠裼X得魯迅真的將我們帶入了狂人的世界？

本書的序中有這樣的一段話：“某君昆仲，今隱其名，皆余昔日在中學(xué)時良友；分隔多年，消息漸闕。日前偶聞其一大?。贿m歸故鄉(xiāng)，迂道往訪，則僅晤一人，言病者其弟也。勞君遠(yuǎn)道來視，然已早愈，赴某地候補(bǔ)矣。持歸閱一過，知所患蓋“狂”之類。語頗錯雜無倫次，又多荒。唐之言……”

站在我們正常人的角度，或許我們就可以合理地解釋狂人眼中他人對其的“行為”了。在我的深刻記憶里，有這樣幾個令人心寒、膽顫的情節(jié)：“今天全沒月光，我知道不妙。當(dāng)我看完了這樣的情節(jié)，說實(shí)話，內(nèi)心的承重有些讓我無法負(fù)擔(dān)。這樣的一個狂人，“狂”到不相信社會，不相信親人，甚至不相信有人性的存在，這是怎樣的一種生活背景所造就的悲??？！

而令我真正深思的，正是絕望當(dāng)中狂人吶喊、，發(fā)出“救救孩子……”的絕望之音。而真正絕望的是不是魯迅呢？我無從結(jié)論。但那末尾長長的省略號有意味著什么？或許，這絕望之音是徒勞的，它儼然如將封閉在無法打破的鐵屋子里的將死之人喚醒，使他們感到無法解脫的痛苦。

是的，威脅人類世界的絕非地球火山噴發(fā)，地殼開裂般的轟烈的自然災(zāi)害，而是像核武器般有威力，像SARS般傳播快，像地球污染般范圍廣的精神毒害。

站在新的光明的世紀(jì)上的我們，更應(yīng)該像魯迅先生一樣做一位勇士，手拉手，肩并肩，建起防護(hù)世界人精神的“大氣層”！

2025狂人日記讀后感 篇4

假期快結(jié)束了，對于漫長而艱苦的實(shí)習(xí)，我是一個字也不想提了。

然而今年暑假我與縣醫(yī)院似乎特別有緣，從7月4號開始實(shí)習(xí)，到8月20號實(shí)習(xí)結(jié)束，然后因?yàn)槔褷?0號發(fā)燒住院，至今還沒出院，我整整一個暑假不隔天地往縣醫(yī)院跑。然后，暑假就這么結(jié)束了。

我開始思考這個暑假，然后發(fā)現(xiàn)，這個暑假最大的收獲是什么，就是我發(fā)現(xiàn)我缺少一種平衡，在我與書之間哪怕暫時的平衡。

暑假伊始，我心血來潮，想要一星期讀一本書，因?yàn)橛X得自己從上了大學(xué)后讀書太少，甚至連讀者青年文摘都甚少看。覺得自己再不讀書就會枯萎，干涸。以前讀書，最愛是小說，其次是傳記之類，其次是一些科普讀物。讀了四五本書之后，我又開始思考，讀這么些個書，有什么意義呢?

人是會思考的蘆葦，我是很愛思考的人類。不論是讀書還是做事，都需要思考。然而我卻從來沒有思考過讀書這件事。

我愛讀書，勿庸質(zhì)疑，但卻從未思考過讀書對我的意義。袁枚說：書到今生讀已遲。這句話提醒了我，書是讀不完的!我干嘛要執(zhí)著于讀書?或許袁翁旨在是提醒人們要趕緊讀書，多讀書。好吧，好吧，我曲解了袁翁的本意，并且我不打算正解。

因?yàn)樽x書，我過早的認(rèn)識了現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樽x書，我過早的認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)。因?yàn)樽x書，我過早地走入現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樽x書，我過早地脫離了現(xiàn)實(shí)。書就是這種東西，來自于現(xiàn)實(shí)，書就是這種東西，高于現(xiàn)實(shí)。

我開始覺得自己不能過多的讀書了，因?yàn)槲译x現(xiàn)實(shí)越來越遠(yuǎn)，又或者說我分不清現(xiàn)實(shí)中的世界跟書中的世界。在書中，我覺得這個世界太現(xiàn)實(shí)，在現(xiàn)實(shí)中，我覺得這個世界太不現(xiàn)實(shí)。

讀太多書讓我覺得混沌，不讀書讓我覺得空虛。不知道什么時候，或者什么人，才能讓我找到平衡。

2025狂人日記讀后感 篇5

這個寒假我讀了魯迅先生寫的《狂人日記》。讓我震撼不已，里面的主人公來到他哥哥的家里，可是不知道他哥哥是喜歡吃人肉的。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)的時候，那個小鎮(zhèn)上的人已經(jīng)開始籌備怎樣將他殺了。他的哥哥跟是殘忍，在幾年前就把他自己親生妹妹的肉吃掉了，并且夾在自家的菜里，讓家人也吃了許多。

這是一個多么恐怖的事??！將自己的親生妹妹吃了，連自己弟弟也不放過。如果，他將主人公也吃了的話，那么他一定會感到還不知足。會將他的母親也吃了、將自己的父親也吃了。但是，小鎮(zhèn)里的人也許也會將他吃了?！白约撼匀耍峙卤粍e人吃了?！边@句話就是反應(yīng)了那個小鎮(zhèn)的現(xiàn)狀。慘不忍賭??！

一個“吃人”一詞。就表現(xiàn)了清政府的腐敗，“易牙蒸了他兒子，給王吃，還是從前的事。誰曉得從盤古開天辟地以后，一直吃到易牙的兒子，一直吃到徐錫林；從徐錫林，又一直吃到狼子村的人。去年城里殺了犯人，還有一個生癆病的人，用饅頭蘸血吃?！比绱嘶奶频氖略谀菚r盡然沒人管。

小說的末尾那個“救救孩子”的呼聲，是何等攝人心魄。對于孩子們的純真，魯迅流露出了那么沉重的凝慮，以為終于無法逃掉大人的陰影，也仍然無改于一生工作的目標(biāo)“救救孩子”

這本書讓我震撼不已，如果，我們的時代也發(fā)生這樣的事，那我們要怎么辦？

2025狂人日記讀后感 篇6

《狂人日記》是魯迅創(chuàng)作的第一個短篇白話日記體小說，也是中國第一部現(xiàn)代白話文小說，寫于1918年4月。該文首發(fā)于1918年5月15日4卷5號的《新青年》月刊，后收入《吶喊》集，編入《魯迅全集》第一卷。

這本書中，有很多“吃人”。有很多人因?yàn)槔娴?，而把人“吃掉”。?dāng)然，還有另一種吃人：舊社會中，人們認(rèn)為血饅頭吃了能治肺癆，于是，在處決犯人時，便有人想劊子手買人血饅頭治病。這種就是真正的吃人了。在這兩種吃人中，當(dāng)然，第一種較多。

這本書雖是以一個患有迫害狂恐懼癥病人的視角寫的，卻清晰地體現(xiàn)出了舊社會的黑暗。就因?yàn)槔?，讓一個活人像牲口一樣失去自己生的權(quán)利，活的余地。這讓我想起了《家》中的鳴鳳，她就是因?yàn)槔姹黄茸兂闪私灰讓ο?，此書中的鳴鳳就是被“吃掉”的。

回歸正題。書中的瘋子非常害怕被吃掉，所以，在他眼里每一個人都是青面獠牙的，在他所看到的書中，全部都是“吃人，吃人“。這個人還認(rèn)為所有人都想要吃掉他，甚至認(rèn)為他的哥哥也要把他吃掉。如此，我感覺他想的有些夸張，但不難體現(xiàn)出舊社會的黑暗，混亂，與人吃人的制度，弱肉強(qiáng)食的制度。這里的每一個人都帶著一副假面具，而那個瘋子所看到可能才是每一個人最真實(shí)的一面。

現(xiàn)在，人吃人的現(xiàn)象還是有一些的，希望，人吃人的狀況會永遠(yuǎn)消失。

2025狂人日記讀后感 篇7

人實(shí)際上是一個敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)的已經(jīng)覺醒的知識分子形象，一個敢于向現(xiàn)實(shí)的世俗社會挑戰(zhàn)的清醒的反封建的民主主義者的象征形象。將狂人這個具有恐懼、多疑、知覺障礙和邏輯思維不健全等特征的“迫害妄想型”精神病患者，描寫得栩栩如生，但作品的主旨卻并不是要表現(xiàn)他所受到的精神迫害，更不是一篇精神病人的紀(jì)實(shí)作品，而是要借狂人之口來揭示封建禮教吃人的本質(zhì)?？袢说男蜗缶哂小翱瘛迸c“不狂”的兩重性?？袢说摹翱瘛?，一方面在于他所具有的精神病人的特征，一方面也在于他對傳統(tǒng)和世俗的反抗;而狂人的“不狂”，則在于他“超前”的思想認(rèn)識，說出了當(dāng)時人們不敢說或根本還沒有想到的話。如同歷史上凡是反抗傳統(tǒng)、反抗社會現(xiàn)存秩序的人都無一例外地被視為“瘋子”一樣，狂人的思維和語言常常是離經(jīng)叛道的，但他的觀察和結(jié)論卻是豐富和深刻的。

作品雖然是一篇狂人的日記，卻始終圍繞著中國幾千年歷史中不斷發(fā)生的吃人現(xiàn)象展開，其用意就是告訴大家，在寫滿“仁義道德”的歷史中，其實(shí)滿本都只寫著兩個字：“吃人”!這是魯迅對封建道德下的定義，也是他多年來思考的結(jié)果。作品通過主人公狂人的眼睛，觀察了他身邊的人：“他們——也有給知縣打過枷的，也有給紳士掌過嘴的，也有給衙役占了他妻子的，也有老子娘被債主逼死的”，然而，他們不但沒有起來反抗吃人的人，反倒也要跟著吃人?？袢藶榇硕Щ?，作者為此而憤怒：“是歷來如此慣了，不以為非呢?還是喪了良心，明知故犯呢?”在狂人或作者看來，這些人如果不改，最后終會被吃掉的，而未來的希望只能寄托在那些“或者還有”的“沒有吃過人的孩子”身上，因此，他發(fā)出了“救救孩子……”的呼聲。

2025狂人日記讀后感 篇8

看過三遍《狂人日記》，每次看都有不同的感受。

第一次是拿著書囫圇吞棗般的看，第二次是發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)的小端倪捧著書認(rèn)真的看。而這一次是為了寫這篇觀后感，找來了資料，將《狂人日記》代入到當(dāng)時社會背景中鉆研。

先前為了消遣和打發(fā)時間，我不求甚解的翻完了這篇文章。因?yàn)榭吹貌患?xì)致，文章又是以代入感很強(qiáng)的第一人稱日記形式展開，我甚至覺得吃人這一檔子事好像真的存在。尤其是最后那句“救救孩子”，看得我膽戰(zhàn)心驚，細(xì)思極恐。

后來為解決我之前產(chǎn)生的疑惑，于是又認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍，終于看出了它的荒誕之處，是的，它簡直就像精神病寫的日記一樣。日記中一切，或許只是狂人的過度揣測，沒有事實(shí)根據(jù)的臆想，連“趙家的狗，看他兩眼”，他都覺得“怕得有理”，可見他確確實(shí)實(shí)是精神失常了。不愧是魯迅先生，單單兩句話就把我們帶進(jìn)了被害妄想癥的精神世界里。

我真的害怕了，對于這篇文章，又好奇又驚恐，忍不住去回想，去琢磨，總想著要去弄明白那最后一句“救救孩子”是什么意思，它一定有更深刻的含義，只是我在讀了兩遍之后還沒理解透徹。

這文章真就深奧得想讓我把它團(tuán)吧團(tuán)吧咀嚼著吞下去，看看能不能讓我對它理解得更深刻一點(diǎn)。于是我開始了第三遍閱讀，帶著查來的資料，一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)品。

“從來如此，便對么？”是啊，封建制度延續(xù)了千年之久，君主迷信、壓迫剝削一直存在，那它便是對的嗎？唐玄宗縱情享樂，耽于聲色，最終釀成大禍，拒絕百姓留下反抗的苦求，拋下一切匆匆逃亡。而當(dāng)他再次回到長安都城的時候，卻收到了百姓的夾道歡迎。唐玄宗這樣毫無擔(dān)當(dāng)?shù)男袨?，因?yàn)榉饨ㄋ枷氲妮倍?、君?quán)神授的迷信，愚昧的百姓就這樣輕易地原諒他、追捧他。

狂人就是這群愚昧百姓中少有的清醒者，只有他發(fā)出了這樣振聾發(fā)聵的聲音，有了開始反抗封建制度的意識。但像他這樣的人太少了，這樣的力量過于薄弱，最終會被“吃人的人”所同化或者消滅。因此，他在日記里發(fā)出了絕望的呼吁——“救救孩子”。

在當(dāng)時的社會，絕大多數(shù)的人們都被封建禮教所侵害，“吃人”這一說指的就是愚昧的群眾去打擊迫害、清醒者。魯迅認(rèn)為，將來的社會"容不得吃人的人"，他希望未來是光明的，希望有人來改變當(dāng)時的現(xiàn)狀。而孩子是最有可能沒被封建禮教侵害的人，于是，魯迅利用狂人之口喊出了“救救孩子”的呼聲，他把希望寄托在了孩子的身上?！熬群⒆印睂?shí)則救自己，救水深火熱的當(dāng)時，救前途迷茫的未來。

封建禮教已經(jīng)戕害了很多代的人，在那個國家生死存亡尚無定數(shù)的年代，民族的未來不應(yīng)再淪為禮教的奴隸。現(xiàn)狀已無法挽救，“不少道理是教人死而非教人活”的封建禮教不應(yīng)延續(xù)，這是魯迅先生的希冀。然而，當(dāng)我再看到文章開頭，狂人近乎崩潰地面對孩子們的怪異的眼光時，我驚醒了。孩子的觀念，到底還是來源老人們根深蒂固的思想，“這是他們娘老子教的！”，等孩子們長大，他們將是新一批愚民，將會屠殺下一代孩子們的思想。

“沒有吃過人的孩子，或者還有？

救救孩子……”

2025狂人日記讀后感 篇9

魯迅筆下的狂人如果放在現(xiàn)實(shí)中，絕對會是人們眼中的瘋子。然而，當(dāng)我們仔細(xì)品讀時，卻是發(fā)現(xiàn)了一些更深的東西。下面來說說我讀完以后的感受，也許并不準(zhǔn)確，只是我一家之言而已。

《狂人日記》的“一”中主人公(下文以狂人出現(xiàn))在日記中寫到自己不見月亮三十多年，在現(xiàn)實(shí)中顯然不可能。而這些別人眼中的瘋言瘋語在這里卻是狂人精神醒悟的象征，也是文中其狂之開始。而對于趙家的狗看他兩眼感到害怕，表明他生活在這種恐慌之中。

在世人眼里，看瘋子的眼光自然會有一些異樣，無疑狂人正是眾人眼中的瘋子，主人公在癡狂狀態(tài)下，覺得周圍的人甚至趙家的狗看自己的眼神也是惡狠狠的，仿佛要把自己吃了。事實(shí)當(dāng)然不會是其他人要把他吃了，別人要吃他只不過是他的一種在顛狂狀態(tài)下的臆想而已。但若真的把這當(dāng)作一種臆想，那便是真的在看瘋子的日記了。在我看來狂人口中的吃人是在批判封建禮教制度的毒害下，人們心理扭曲，卻還要對下一代灌輸封建理念，將下一代埋葬在這吃人的封建禮教之中。而在這樣幾乎人人都被封建禮教“吃掉”的社會中，被封建禮教毒害得太深的人們又要把未被污染的人們拉進(jìn)“吃人”的圈子。民眾的愚昧更是在對孝子應(yīng)割肉煮了請生病的爺娘吃上體現(xiàn)出來。可以說實(shí)際上主人公發(fā)狂的階段是他短暫的從封建禮教中醒悟過來的時期。然而很可惜，主人公的醒悟之語，在當(dāng)時只被人誤解為是發(fā)瘋是所說的瘋言瘋語。事實(shí)上，在世人取笑狂人時，他心里正苦澀的吟著“世人笑我太癡狂，我笑世人看不清?！?/p>

也許是預(yù)料到自己在短暫的醒悟后，終于還是要被吃人的封建禮教所吞沒，于是他在自己被吞沒前的最后一篇日記中發(fā)出了“沒有吃過人的孩子，或者還有?救救孩子……”的呼喚。作者借狂人的日記，借其狂的狀態(tài)呼喚著被封建禮教所毒害的人們的人性的回歸。那些沒有吃過人的孩子，正是還未被封建禮教毒害的赤子。他們是這個國家和民族的未來。

在這樣現(xiàn)實(shí)與想象相交融的日記里，魯迅先生表達(dá)了自己對中國歷史的深刻理解和獨(dú)特發(fā)現(xiàn)。這樣的理解我或許達(dá)不到，我僅能借助先生的視角去看那我所不熟悉的歷史。

2025狂人日記讀后感 篇10

利用雙休日，我讀了魯迅先生《吶喊》中的一篇“狂人日記”。

它是一個白話小說，是現(xiàn)代中國的新文學(xué)的第一篇杰出作品一開始我讀的時候，沒太讀懂，只覺得好像有點(diǎn)不可思議：怎么會有人要吃人呢？我把我的疑問告訴了爸爸，爸爸對我說

，我沒有理解魯迅先生寫這篇文章的意思，讓我多讀幾遍，讀懂為止。我又讀了幾遍，發(fā)現(xiàn)這篇文章的主人公是“迫害狂”。后來，爸爸對我說：“魯迅先生曾經(jīng)說過，《狂人日記》“顯示了‘文學(xué)革命’的實(shí)績”，它以“‘表現(xiàn)的深切和格式的特別’，頗激動了一部分青年讀者的心”。《狂人日記》在近代中國的文學(xué)歷史上，是一座里程碑，開創(chuàng)了中國新文學(xué)的革命現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)?！犊袢巳沼洝肥恰耙庠诒┞都易逯贫群投Y教的弊害”?！氨缀Α焙卧?？乃在“吃人”。魯迅先生以其長期對半封建半殖民地的舊中國的深刻觀察，發(fā)出了震聾發(fā)聵的吶喊：封建主義吃人！”用“吃人”兩個字作了簡明直接的概括和深入骨髓的揭露和批判。他對舊制度的這種縱橫睥睨，通貫歷史的深刻剖析，相當(dāng)徹底地揭穿了封建制度與封建禮教的反動本質(zhì)。

從“吃人”中，我可以想象，當(dāng)時的社會多么的可怕。

2025狂人日記讀后感 篇11

《狂人日記》是一篇象征性和寓意很強(qiáng)的小說，當(dāng)時，魯迅對中國國民精神的麻木愚昧頗感痛切。

對現(xiàn)實(shí)的失望是魯迅感到了喚醒人民覺醒的困難，他經(jīng)常在紹興會館里以抄古碑來打發(fā)無聊的時光。魯迅對中國人民精神的麻木愚昧感到著急，這就是他的這篇小說體現(xiàn)出深厚的憂憤，而人民精神的愚昧又和中國幾千年來的封建禮教密切相關(guān)。

這篇小說也采用了自述式的手法，通過一個患有“迫害狂癥”的人內(nèi)心揭示和批判了封建禮教對人的迫害。正是由于“狂人”對外界的極度敏感，才使得他能夠感受到普通人在麻木的精神狀態(tài)下無法感受到的東西。

在這些看似可笑的言語中，隱含著小說深刻的寓意。比如：“只有廿年以前，把古久先生的陳年流水簿子，踹了一腳，古久先生很不高興?！惫啪孟壬词侵阜饨ǘY教對中國的長期統(tǒng)治，這句話也暗示了封建禮教的腐朽和對人們反抗的壓制。再如：“獅子似的兇心，兔子似的怯弱，狐貍的狡猾……”表現(xiàn)了封建禮教強(qiáng)大兇惡的形式下其內(nèi)在虛弱的本質(zhì)。

總之魯迅的每一句話都耐人尋味，需要讀者用心細(xì)細(xì)地品讀其中的深意。

2025狂人日記讀后感 篇12

魯迅不愧是文學(xué)大師，寫的文章不但面上有一種意思，更多的是內(nèi)在的含意，他寫的文章很有味道，讓人細(xì)細(xì)品味，能讓人悟出道理，但他字面上不表達(dá)，全藏在里面。所以讀他的文章能讓人提高一個檔次。

我讀的《狂人日記》便是他的作品之一，故事是這樣的：某人的村子里一人被吃了，吃人的那伙人便盯上了他，之后他發(fā)現(xiàn)吃人的那伙人中有他的哥哥，他記得他哥哥以往說過人肉多么好吃，最終他發(fā)現(xiàn)一些小孩也盯上了他，他便呼喊：必須還有小孩沒吃過人肉，救救哪些小孩吧。

我覺得吃人的那伙人就像當(dāng)時的日本鬼子，一些跟著那伙人的人就是漢奸，那些沒被吃的人就是當(dāng)時的中國人，這篇文章的深處充分表現(xiàn)著當(dāng)時中國人的軟弱和日本鬼子的囂張，人們?nèi)诵幕袒叹拖癞?dāng)時中國上下的情景。這樣的文章能讓人深受啟發(fā)，是十分值得我們讀的好文章。

西廂記讀后感精品

今天筆者要與您分享關(guān)于“西廂記讀后感”的相關(guān)主題內(nèi)容，希望這篇文章能夠給您的工作和生活帶來更多的啟發(fā)和幫助。書籍是人類文明的結(jié)晶，熱愛閱讀是我們共同的修養(yǎng)，您可能也對作品的內(nèi)容感到贊嘆。當(dāng)然，在讀完之后寫一篇讀后感也有助于我們整理思路，吸收知識。

西廂記讀后感 篇1

西廂記寫出了生活在壓抑中的女性的青春苦悶和莫名的惆悵，表達(dá)了“愿天下有情的都成了眷屬”的美好愿望;從而對封建道德教條的某些方面造成有力的沖擊。

崔鶯鶯是一個美麗，善良，溫柔、含蓄，深受封建禮教的濡染，又有著對愛情生活的向往貴族小姐。她是一位具有時代叛逆性的女性形象，她在追求理想愛情時，能夠與封建禮法進(jìn)行抗?fàn)?，這是難能可貴的。她不由自主的對張生一見傾心，月下隔墻吟詩，大膽地對張生吐露心聲，陷入情網(wǎng)之中而不能自拔，飽嘗著相思的痛苦。同時她也越來越不滿于老夫人的約束，并遷怒于紅娘的跟隨。她對張生的愛，純潔透明，沒有一絲雜質(zhì)，當(dāng)張生被迫上京考試，她悔恨的是“蝸角虛名，蠅頭小利，拆鴛鴦兩下里”。長亭送別別，她給張生把盞時的感觸是：“但得一個并頭蓮，煞強(qiáng)如狀元及第”。她給張生最鄭重的叮嚀是：“此一行得官不得官，疾便回來”;她擔(dān)心的是張生不像她那樣愛得專一，一再提醒他“若見了異鄉(xiāng)花草，再休似此處棲遲”。總之，在她的心中，情始終是擺在最重要的位置上，至于功名利祿，是非榮辱，統(tǒng)統(tǒng)可以不管。

她對張生的愛戀，一開始卻是膽怯和動搖不定的，一方面她具有少女的情感和欲求：另一方面，她作為一個相國小姐又是在那樣的母親的管教下成長起來的，同時又接受過較多的封建道德教育，這就構(gòu)成了她思想和行動上的矛盾。她回答張生的那首詩“蘭閨久寂寞，無事度芳春：料得行吟者，應(yīng)憐長嘆人?！保磉_(dá)了她不甘寂寞的苦悶心情，同時也流露了她對張生的愛戀。在“聽琴”的時候，她被張生琴中熱切的呼喚深深地感動著，以致于淚水漣漣，但是她又沒有勇氣與張生見面。此時在她的心中，封建禮教的束縛和對張生的愛戀激烈地沖突著，最后愛情終于戰(zhàn)勝了禮教。因此當(dāng)她接到張生的情詩時，終于大著膽子寫了一首題為《明月三五夜》的回詩，約定張生于十五日晚上相會。“待月西廂下，迎風(fēng)戶半開：拂墻花影動，凝是玉人來?！倍潭潭畟€字，標(biāo)志著鶯鶯決然走上了叛逆的道路，尋求自己的愛情。這是難得可貴的。

記得著名詩人裴多菲曾說過“生命誠可貴，愛情價更高”，崔鶯鶯敢于追求自己的愛情，她讓我明白了真正的愛情是那樣的美好，是那樣的值得期待，真正的愛情是存在于人間的，并且是可以追尋、應(yīng)該而且必須去爭取才能夠得到的。真心的希望，如作者心中的美好希冀一樣“愿天下有情的都成了眷屬”!

西廂記讀后感 篇2

月暗西廂，相思難耐，在王實(shí)甫的筆下描繪了一段曲折纏綿的愛情史詩?！段鲙洝吩谥袊拇蠊诺鋺蚯校缫衙暫蘸?，然而長久以來大都只耳聞其名，未見其身。想來它的名聲早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過書中的內(nèi)容。今終于有機(jī)會一睹其廬山真面目，很難想象薄薄的書頁不足百，竟能讓人們記住千百年，并且反復(fù)吟唱。 戲曲的部分，我是不懂的，在瞻仰這樣一本名滿天下的古書時，我更多的只是作為一個閑來無事的讀者，品著在封建制度中頑強(qiáng)生長的愛情的甘露。我想，脫去戲曲這件外衣《西廂記》與其他的愛情著作并沒有太多的不同，不過是古人一時情悶，無力掙脫現(xiàn)實(shí)的縮影罷了。在現(xiàn)在看來，尤其是對現(xiàn)代人來看，這樣的愛情故事已經(jīng)沒有多大的吸引力了。更多的，我覺得這樣的一本書是用來吊唁那一段不復(fù)存在的歷史，那一種早已化盡煙塵的愛情。

終究，《西廂記》還是披著戲曲這件華麗的外衣，并且在歷史的沉淀中愈發(fā)美艷奪目，而這最為耀眼的部分，我覺得要屬文字部分了。書中處處皆精華，妙語連珠，意境深沉，情思綿長，作者駕馭文字的才華，想來后來人見了無不孜孜稱嘆。突然覺得我們有些無知，因?yàn)樯钤谧杂傻男率兰o(jì)里，就常常借著時代的標(biāo)簽去嘲笑那些古人的迂腐、愚昧，終日無所事，空有滿腹詩論，卻只為一朝得朝歸來，光耀門楣。我們在指責(zé)這些人飽食終日的時候還不忘連帶戲謔一番這千百年來害了不知多少人的八股、儒書，認(rèn)為那些死理的書中除了唆人虛廢光陰，搶奪功名外，究竟還能做些什么。然而，當(dāng)人們真正打開歷史行進(jìn)的車輪時，卻發(fā)現(xiàn)，歷史并不是我們所想的那樣，即便有，但絕不是全部。因?yàn)轱栕x詩書，我們才看到有今日如《西廂記》一般的美文，因?yàn)楣γy就，賢人們躊躇滿志，才有了今天我們所見的這許多的史詩。就如書中的儒生一樣，雖是飽讀了詩書，卻不圖功名利祿，只想逍遙樂世，奈何放浪間，遇見美人，為得人心，寄情西廂，以讀書為名，最后終為美人遠(yuǎn)赴求名，只為這狀元身份能配得上相國之婿之稱，好為寫族譜的時候不至太寒磣。古人有古人的無奈，豈是現(xiàn)在的我們能輕易了解到的。 不止是作者流暢的文筆，書中出現(xiàn)的更重要的一點(diǎn)莫過于沖破思想與時代的束縛所表現(xiàn)出的勇敢。相國之女鶯鶯雖對書生有傾慕之心，但傳統(tǒng)的禮教卻讓她望而卻步，即便是再有了口頭的婚約之后，依舊礙于父母之命不敢越雷池一步。

然而，心早已有了歸屬，又見書生害得相思病，百般不是滋味，在經(jīng)過了漫長而糾結(jié)的內(nèi)心掙扎后，鶯鶯終于沖出禮教、父母之命的束縛，投得心上人的懷抱，慰藉相思。幸而文章的結(jié)尾是大團(tuán)圓的結(jié)局，為這對在夾縫中生長起來的愛情畫上了一個完滿的句號。 時代就那樣毫無情面的橫亙在那里，要么隨波逐流，被時代左右，要么打破它，然后得到自己想要的。西廂房門，月滿西樓，料得腸斷處，唯有相思淚。

西廂記讀后感 篇3

西廂記的讀后感（高三讀后感）西廂記的讀后感（高三讀后感） 《西廂記》的情節(jié)如今看來不過才子佳人，終成眷屬。若非王實(shí)甫文才出眾，人物刻畫細(xì)膩入微，躍然紙上，此類題材極易淪為濃詞艷曲，附庸風(fēng)雅之流。中國人的情感歷來含蓄隱忍，決不可能如希臘藝術(shù)中我欲火中燒，如癡如狂那般縱情恣意。

在正統(tǒng)儒學(xué)時代，西廂記的一首歌喚起了人們對真誠愛情的強(qiáng)烈渴望。提及《西廂記》，必不可不提《鶯鶯傳》。一個團(tuán)圓美滿，一個始亂終棄。

雖則人人希望有情人終成眷屬 ，但畢竟《鶯鶯傳》的結(jié)局更趨于真實(shí)。

《西廂記》的大團(tuán)圓是中國文人永遠(yuǎn)的才子佳人夢，它存在于童年時代泛黃的小人書里，在爺爺隨口哼唱的古戲里，在敲鑼打鼓，紛紛嚷嚷的鬧劇里，卻偏偏不在多情才子的薄情淺意里。張生是否為元稹，鶯鶯是否為其曾經(jīng)滄海難為水的有情人，我自無暇追問。只是中國文人慣以多情自居，在愛情面前信誓旦旦，激情蕩漾，而最終在世俗盛名之下大多不過是當(dāng)年的風(fēng)流韻事化做如今的淺斟低唱。

想那情切切，意綿綿 ，想那別后相思隔煙水 ，想那高樓紅袖，碧玉紅箋，都果然如過眼云煙，浮華似夢。

而我總以為，只要曾經(jīng)有情，不論多久多遠(yuǎn)，總能在記憶中存留一抹，或深或淺，或不甘或釋然，或念念不忘，或故作煙消云散，某時某地恍惚追憶，只能如人飲水，冷暖自知而已?！耳L鶯傳》中張生一句大凡天之所命尤物也，不妖其身，必妖于人 ，將可憐的愛情貶為淫邪妖魔。而鶯鶯一紙斷腸書哭盡多少絕別之痛自去秋已來，常忽忽如有所失，于喧嘩之下，或勉為語笑，閑宵自處，無不淚零。

乃至夢寢之間，亦多感咽臨紙嗚咽，情不能申。千萬珍重!珍重千萬!

人生難得真性情，情切至此，痛斷前緣也要清清楚楚，兩不相欠。

轉(zhuǎn)念思之，多情薄意自然不能完全責(zé)備才子文人。中國傳統(tǒng)觀念中男兒志在四方，心懷天下。兒女情長不過是人生一時的華筵。

女人只是古代文人墨客失意之時的寄托，愛情并非兩個平等個體生命的互補(bǔ)，而是人生一時之需。

因此，杜牧自然可以成為一座綠色的房子，而元稹則可以忘卻當(dāng)年的深情。課上老先生提及古今中外文人情事，眾人莫不失笑，心里卻是莫名的悲涼。世人除少數(shù)大善大惡者外，誰比誰又能善良多少，卑劣多少?

又有幾個人可以如沈從文那樣驕傲地說我這一生中，行過許多路，走過許多橋，看過許多云，喝過許多酒，卻只愛過一個正當(dāng)最好年齡的人 ?

世事多變故，蕓蕓眾生又懼怕孤苦，有人用名利填滿生活，花花世界，游走一場便已洋洋自得。而有人必要心有所求，愛其所愛才能感覺幸福。望遍紅塵，人人都可憐地追尋著，努力著，只是所要之物不同而已。

我所理解的愛情應(yīng)該是兩個獨(dú)立的個體，彼此明了對方所有的缺點(diǎn)和不完美，卻就是那樣無法分離，心里的包容和呵護(hù)是給屬于自己生命的一個人。簡簡單單，嬉笑怒罵，朝朝暮暮，油鹽醬醋。早上醒來親吻你愛人的臉。

推開窗戶，看見陽光照在樹葉上。這是生，再無其他 。在這個紛亂骯臟的世界里，有一個你愛的人，為他(她)甘心歷盡所有生計之苦，就這樣晃晃悠悠，一起變老。

西廂記讀后感 篇4

《西廂記》是元代著名戲曲作家王士甫所著。追究其淵源，其實(shí)是“新劇，舊傳說”。唐元禎、宋趙凌宇、靳東解元都寫過不同版本的《西廂記》，元朝的王師父最終將《西廂記》推向了頂峰。 ，不僅是家喻戶曉的名字，而且已經(jīng)成為一種潮流，一種中國封建思想的變革，這么少的一句話，為何如此迷人，又為何如此重要？至此，我將觀看后的感受化為文字，總結(jié)出以下三個世界上無法結(jié)合的文章優(yōu)點(diǎn)。讀過的人，有幸讀過，感覺《西廂記》帶給你的文學(xué)瑰寶。視覺沖擊和精神享受。

一個是情節(jié)。在大多數(shù)書籍中，情節(jié)是第一位的，敘述是第二位的。 《西廂記》的故事情節(jié)簡單明了。崔瑩瑩和母親、老太婆、紅娘將父親的靈柩送至博陵安葬，并留在了路上的普九寺。恰巧張君睿到此一游，二人相識，相愛，卻許久沒有機(jī)會相見。后來，因?yàn)閷O飛虎圍攻普九寺，要收鶯鶯為妃，老太婆無奈，說：“誰能救我母女，我就把鶯鶯嫁給他?！睂④娪寻遵R，求他解圍，結(jié)束婚姻。兵到圍城后，老夫人后悔前言，不配崔張。兩人苦不堪言，千方百計，試探對方的心。后來，因?yàn)槊饺舜┎逶谥虚g，他們實(shí)現(xiàn)了美滿的姻緣。故事情節(jié)讓現(xiàn)代人覺得俗氣、簡單，卻不了解當(dāng)時的封建社會。這是一個突破，也是一個震撼！隨即掀起一股“西翼熱”，成為當(dāng)時社會上的“暢銷書”，不少詞曲作者開始在愛情劇本上投入大量的筆墨和精力。明清兩代的男女故事和劇本都受到《西廂記》的影響，所以今天根據(jù)一些言情劇和肥皂劇的情節(jié)，《西廂記》應(yīng)該被視為他們的鼻祖。其表達(dá)的主要思想是：“永恒與古老密不可分，我們將永遠(yuǎn)在一起玩耍。愿世界上所有的戀人都成為依賴者?！睆漠?dāng)時的社會來看，這種思想非常大膽，非常叛逆，非常有影響力。強(qiáng)大的。

接下來是價值。從古到今，由內(nèi)而外，無不對《西廂記》做出過無可比擬的評價。趙景深先生稱《西廂記》為“中國古典文藝雙壁”之一，那道壁就是“紅樓夢”。能與《紅樓夢》并駕齊驅(qū)，其文學(xué)價值和藝術(shù)價值可見一斑。陳吉茹甚至稱其為“萬古第一神”。此外，還有《西廂記》、《化工工作》、《王實(shí)甫的《西廂記》、千古詩篇等藝術(shù)水平很高的評論。甚至在國外，《西廂記》俄羅斯的科爾施主編的《中國文學(xué)史綱要》說：“用我們最好的歌劇來對比劇情的發(fā)展，恐怕即使在歐洲，也沒有多少這樣完美的劇本。 ..”不是《西廂記》的推崇和炒作，而是一種說服力。

最不可思議的是修辭。《西廂記》的歌曲、歌詞、拼貼、旁白都具有無與倫比的魅力。我前面提到的“視覺沖擊”是指當(dāng)我們的眼睛看到這些文字和歌曲時，它給我們帶來了視覺上的享受。我用八個字來表達(dá)我的閱讀感受，即：用眼睛漫游，充滿香氣?？谥械南銡?，其實(shí)是書的味道。王伯良說：“ “西廂記”不應(yīng)該用語言來尋找。顧盼之間的聯(lián)系，就像一條長河的流淌，無法觸及?！边@里雖然無法記錄全書，但可以舉一些例子。我記得的一兩句話是清脆悅耳的曲調(diào)。張俊睿一出來，就有文章[指著嘴唇]，文章說：“在中原打球，高跟鞋是無線的，像天篷一樣。望天，日近長安，遠(yuǎn)?！薄臼捥壹t】曰：“已深夜。香散空院，簾猶東。拜完后，靠在彎曲的欄桿上，嘆了兩三聲。月亮像一面掛鏡，不是淡淡的云霧，而是香煙的普及。不清楚?！绷硪黄緶喗垺空f得好：“紅落成陣，風(fēng)吹千分愁人；池塘在做夢，窗臺在念春。蝶粉輕沾飛雪，煙泥香惹花塵。春意短柳長，人遠(yuǎn)華陰。香消六朝金粉，清三國之靈?！睍r間不長，一口氣做完，半天就可以看完，不過沒理由看這本書一次。在我看來，《西廂記》里的詞句簡直是天作之合。

我讀《西廂記》的經(jīng)歷無非如此，我只介紹震撼作品《西翼》以我的感悟送給大家，深邃的意境還是需要通過閱讀文章來獲得、欣賞和享受的。

西廂記讀后感 篇5

崔鶯鶯作為《西廂記》的女主人公，懷著對青春的無限傷感上場，與年輕俊雅的書生張珙相遇，對其萌生了愛意。受到多年封建勢力與禮教壓迫的崔鶯鶯為了與張生自由理想的愛情，不顧一切地踏上了封建統(tǒng)治階級作斗爭的道路。陷入愛河的崔鶯鶯不再是那個深閨之中毫無自我意識的傀儡，而是一個頑皮可愛、勇敢聰明，并為愛向封建禮教挑戰(zhàn)的女子，她為我們展現(xiàn)了一個具有真性情的反封建的叛逆者形象。

王實(shí)甫的愛情形象非常成功。在物欲橫流的時代，有一部分人只追求物質(zhì)的滿足和享受，很少有人認(rèn)真對待自己的感情和對情感婚姻的渴望。而在那個封建思想嚴(yán)重腐蝕個人自由和意志的時代，崔鶯鶯仍能做到不為功名利祿所動，竭力掙脫封建禮教的束縛，努力追求理想自由的愛情。

她的執(zhí)著和真誠值得學(xué)習(xí)。

《西廂記》第一本的楔子，崔老夫人自述崔鶯鶯的身份地位和家庭背景。崔鶯鶯是前朝宰相的獨(dú)生女。她十九歲。出身官宦人家，家道興旺。

崔相國患病后，家人逐漸衰落，只剩下三四個近親。崔鶯鶯與老太太侄子鄭尚書的長子鄭恒訂婚?，F(xiàn)在他在普救寺負(fù)責(zé)父親的葬禮。崔鶯鶯作為前王國的女兒，雖然家境不如從前，但仍然是名門望族中地位極高的小姐。

崔老夫人治家嚴(yán)謹(jǐn)，非常重視鶯鶯的教育，專門請教書先生教導(dǎo)鶯鶯。崔鶯鶯從小受到“男尊女卑”“三從四德”“親疏有別”等封建教育，以父、以夫、以子為天，不得忤逆；對待陌生人，要采取非人道的行為等。崔鶯鶯的父親去世了，母親成了封建勢力的代表。

崔鶯鶯不敢直接與母親抗?fàn)?。被母親發(fā)現(xiàn)后，她責(zé)罵她擅自外出，甚至說她再也不敢了；與張生約會都是背著母親，還要提防紅娘告狀。由此可見，封建倫理對崔鶯鶯的侵蝕是非常嚴(yán)重的。崔鶯鶯身份地位極其尊貴，但是常年被母親鎖于深閨之中，接受封建禮教的熏陶，是一個典型的受到封建勢力與思想**的深閨小姐形象。

王實(shí)甫在塑造崔鶯鶯這個人物時，賦予了崔鶯鶯所有女主人公鮮明的個性。首先，是崔鶯鶯的外貌描寫。崔鶯鶯無疑是優(yōu)雅美麗的。

劇中鶯鶯之美的表現(xiàn)主要是通過張生的視角。

【勝葫蘆】則見他宮樣眉兒新月偃，斜侵入鬢云邊。

（旦云）紅娘，你覷：寂寂僧房人不到,滿階苔襯落花紅。（末云）我死也！未語人前先靦腆，櫻桃紅綻，玉粳白露，半晌恰方言。

【幺篇】恰便似嚦嚦鶯聲花外囀，行一步可人憐，解舞腰肢嬌又軟，千般裊娜，萬般旖旎，似垂柳晚風(fēng)前。

張生隨和尚法聰游覽普救寺，在佛殿前巧遇崔鶯鶯游園捻花。只見鶯鶯修著時下宮中流行的眉毛，柳眉彎彎似新月，斜斜地插入鬢邊。張生一見鶯鶯，就被鶯鶯迷得神魂顛倒，把崔鶯鶯喚作“神仙”。

當(dāng)鶯鶯即興賦詩“寂寂僧房人不到,滿階苔襯落花紅”。張生再也壓抑不住自己的情感，驚嘆一句“我死也?！贝搡L鶯面若桃花，唇紅齒白，聲音婉轉(zhuǎn)動聽，身姿婀娜，甚是嬌羞可人。

張生對鶯鶯的一見傾心不僅僅源于鶯鶯的貌美如花，更是因?yàn)辁L鶯的才情不俗。從張生第一次看到崔鶯鶯的表演，就知道崔鶯瑩很漂亮很優(yōu)雅。張生第二次見崔鶯鶯是在第一本第三折，“看他容分一捻，體露半襟，香袖以無言，垂羅裙而不語。

似湘陵妃子，斜倚舜廟朱扉；如玉殿嫦娥，微現(xiàn)蟾宮素影。真是好女子也呵?！睆埳姷晋L鶯時是在一個“玉宇無塵，銀河瀉影，月色橫空”的夜晚，看到的是鶯鶯聘婷裊娜的身姿。

張生用“湘陵妃子”和“月殿嫦娥”來形容鶯鶯，說明他對鶯鶯的容貌身姿有極高的評價，也表現(xiàn)出了他對鶯鶯的愛慕之情。張生第三次見到崔鶯鶯時，作者對崔鶯鶯的相貌進(jìn)行了細(xì)致入微的正面描寫，更是通過旁觀者的反應(yīng)側(cè)面描寫崔鶯鶯的絕美容貌和身姿。

[得勝令]就像檀口點(diǎn)櫻桃，粉紅鼻子靠瓊瑤；淡白梨花面，輕盈楊柳腰。妖嬈，滿面兒撲堆著俏；苗條，一團(tuán)兒衠是嬌。

圍觀的除了張生，還有普救寺的和尚。崔鶯鶯的出現(xiàn)引起了人們的注意，令人驚嘆。年老的大師在法座上目不轉(zhuǎn)睛地看著她，正在主持法事的和尚也陷入了深深地呆愣中，把法聰?shù)哪X袋當(dāng)做金屬做的響器來敲打。

通過眾人夸張的反應(yīng)襯托出鶯鶯的面容姣好和絕世之姿。

其次，崔鶯鶯擅長女紅，知書達(dá)理，能賦詩作詞，文采非凡?！段鲙洝返谝槐拘ㄗ硬糠痔岬酱搡L鶯“針黹女工，詩詞書算，無不能者?！柄L鶯在佛殿前游玩，隨口吟出的詩句令張生為之驚嘆。

在第一本書和第三本折中詩中，張生更是雄辯，文采飛揚(yáng)。鶯鶯與紅娘在花園內(nèi)燒香，忽然聽見有人吟詩“月色溶溶液，花陰寂寂春。如何臨皓魄，不見月中人？

”她隨即就反應(yīng)：“蘭閨久寂寞，無事度芳春。料得行吟者，應(yīng)憐長嘆人。

”后文中通過紅娘給張生的邀約更是真摯直白地表達(dá)了自己的情感：“待月西廂下，迎風(fēng)戶半開。隔墻花影動，疑是玉人來。

”劇中的許多情節(jié)都表明了崔鶯鶯極高的文學(xué)修養(yǎng)和詩文才情。比如，“花陰重疊香風(fēng)細(xì)，庭院深沉淡月明。”“碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛。

曉來誰染霜林醉?總是離人淚?！钡取?/p>

詩歌成了鶯鶯和張生的媒人，是他們表達(dá)愛意的橋梁。

最后，崔鶯鶯不僅是一個才貌雙全的女人，更是一個敢于反抗封建禮教、追求幸福生活的女性。老宰相在世時，把崔鶯鶯送給鄭尚書的長子鄭恒。因?yàn)辁L鶯的孝期還沒有結(jié)束，他推遲了婚期。崔鶯鶯在普救寺守著父親的葬禮時認(rèn)識了張生，于是愛情萌生。

處于青春花季的崔鶯鶯從小生活在她母親的嚴(yán)厲管教之下，被迂腐的教導(dǎo)先生灌輸“三從四德”、“男尊女卑”的封建思想。她的真性情被狠狠地壓制了。從崔鶯鶯初見張生萌動春心，瞞住母親與張生私下接觸，違背禮教與張生互訴衷情，到屈服于母親淫威讓張生進(jìn)京趕考的囑咐和依依不舍等種種表現(xiàn)，可以知道崔鶯鶯對于追求愛情的熱烈和無畏。

她不惜違背十幾年所受的封建禮教，與母親作對，向封建思想挑戰(zhàn)，只為追求“執(zhí)子之手，與之偕老”的自由愛情和幸福生活。崔鶯鶯是個叛逆勇敢的女人。

縱觀《西廂記》，自前朝崔相國去世，相國夫人鄭氏帶著女兒崔鶯鶯，送丈夫靈柩回鄉(xiāng)安葬后，因路途受阻，暫住前相國修造的普救寺。女主人公崔鶯鶯年芳十九，貌美如花，身姿婀娜，擅長針黹女工，詩詞書算。崔鶯鶯從小學(xué)習(xí)“三從四德”的封建禮教，有未婚夫名叫鄭恒，是鄭尚書的長子。

家境貧寒的書生張珙只身進(jìn)京趕考，路過普救寺，慕名寺中景致，就此住下。在參觀普救寺的時候，我遇到了正在佛堂前賞花的崔鶯鶯，對她一見鐘情。張生被崔鶯鶯美麗的外表和出眾的才華所吸引。為了看到更多的美女，張生繼續(xù)留在普救寺。

崔鶯鶯也有意于張生，兩人在花園中聯(lián)詩對吟，春心萌動。

叛將孫飛虎聽說崔鶯鶯有傾國傾城的容顏，便包圍普救寺，企圖搶奪鶯鶯。崔老夫人情急之下，便許諾：誰能殺退賊軍，就把鶯鶯許配給誰。

張生的八拜之交杜確是武狀元，統(tǒng)領(lǐng)著十萬大軍。張生讓杜確出兵，終于打敗了孫飛虎。但崔老夫改主意結(jié)婚，這讓崔鶯鶯和張生都很痛苦。

鶯鶯的丫鬟紅娘看著不忍心，便背著崔老夫人，協(xié)助兩人月夜彈琴，互表真情。

張生對鶯鶯的愛越來越深。他失去了她幾天，患上了相思病。鶯鶯央求紅娘前去探望。張生寫簡帖兒向鶯鶯訴說自己的相思之情。

鶯鶯擔(dān)心紅娘向老夫人揭發(fā)自己與張生的私情，便故作訓(xùn)斥紅娘，讓她帶信給張生責(zé)罵他無禮，實(shí)際上卻是約會張生的情詩。當(dāng)張生跳墻赴約時，鶯鶯責(zé)備張生的**行為，并發(fā)誓不再見到他。張生被鶯鶯的反復(fù)無常弄得不知所措，相思病更重了。

鶯鶯因病探望張生，并與他在房間里幽會。

后來，崔老太太發(fā)現(xiàn)了鶯瑩和張生的越軌行為。在紅娘的懇求和勸說下，老太太無奈同意張生與崔鶯鶯結(jié)婚，但前提是張生必須去北京參加考試，成名。崔鶯鶯不愿與張生分別，在長亭送別之時，囑咐張生不管得不得官，都要趕快回來，不能拋棄自己另娶一妻。

張生連連答應(yīng)。最后，張生被錄取為狀元，并向鶯鶯表示祝賀。鄭恒謊稱張生拋棄了鶯鶯，又娶了一個女兒。

崔老夫人再次將鶯鶯許給鄭恒，在成親當(dāng)日，張生衣錦還鄉(xiāng)，并識破鄭恒的詭計。鄭恒在真相大白后羞憤自盡，張生與鶯鶯“有情人終成眷屬”。

《西廂記》是中國文學(xué)發(fā)展史上不可多得的，非常珍貴的文學(xué)瑰寶。其最大的成就是從根本上改變了《鶯鶯傳》的主題思想和女主人公的悲劇結(jié)局，塑造了崔鶯鶯勇于追求理想愛情，反抗封建勢力與禮教的叛逆形象。劇本的主題思想是“永老無別離，萬古常完聚，愿普天下有情的都成了眷屬”，反封建傾向十分鮮明，對于現(xiàn)當(dāng)代人們具有重大意義。

首先，崔鶯鶯勇于追求理想愛情和幸福生活的形象，為當(dāng)代人樹立了榜樣。在崔鶯鶯的那個時代，封建思想、封建勢力腐蝕著人們的精神，崔鶯鶯卻能沖破封建束縛，不顧綱常倫理追求自由愛情，她的這種勇敢無畏的精神值得我們學(xué)習(xí)。

其次，崔鶯鶯對愛情的堅持，是對當(dāng)代一些人扭曲的愛情觀和價值觀的警示。在這個物欲橫流的時代，人們的感情已經(jīng)不像以前那么單純了?！鞍萁鹋?、“第三者”、“擇偶標(biāo)準(zhǔn)是有房有車”等扭曲的現(xiàn)象給當(dāng)代人們的感情帶來了極大的危機(jī)。

崔鶯鶯對愛情的追求是純潔無暇的，沒有任何物質(zhì)利益。她對待愛情堅貞不渝，追求的是“執(zhí)子之手，與子偕老”的美好愛情。認(rèn)真負(fù)責(zé)、忠于感情的崔鶯鶯為我們當(dāng)代人敲響了警鐘。

最后，崔鶯鶯的形象告訴我們，只有讓自己變得更好，我們才能得到我們想要的生活。崔鶯鶯最終獲得了追求幸福的權(quán)利，這不僅是因?yàn)樗挠赂液吐斆鳎驗(yàn)樗S富的知識和才華。

一個人的知識和遠(yuǎn)見決定了他的未來。如果你想擁有什么樣的生活水平，你應(yīng)該努力把自己提升到同樣的水平。

西廂記讀后感 篇6

《西廂記》中，崔鶯鶯的形象得到了相當(dāng)精細(xì)的刻畫，她的性格顯得更為明朗而又豐富。在作者筆下，鶯鶯始終渴望著自由的愛情，并且一直對張生抱有好感。她總是若進(jìn)若退地試探獲得愛情的可能，并常常在似乎是彼此矛盾的狀態(tài)中行動，但是，她終于以大膽的私奔打破了疑懼和矛盾心理，顯示人類的天性在抑制中反而會變得更強(qiáng)烈。作者以贊賞的眼光看待女性對愛情的主動追求。

紅娘在《西廂記》中成為全劇中一個非常重要的角色。

她在劇中只是一個婢女身份，卻又是劇中最活躍、最令人喜愛的人物。她機(jī)智聰明，熱情潑辣，又富于同情心，常在崔、張的`愛情處在困境的時候，以其特有的機(jī)警使矛盾獲得解決。她代表著健康的生命，富有生氣，并因此而充滿自信。這個人物形象固然有些理想化的成分，卻又有一定的現(xiàn)實(shí)性。在她身上反映著市井社會的人生態(tài)度，而市井人物本來受傳統(tǒng)教條的束縛較少，他們對各種“道理”的取舍，也更多地是從實(shí)際利害上考慮的。

我覺得，那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由，和追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。

燃燒的男孩讀后感(精品15篇)

語文的學(xué)習(xí)中，我們必定要寫作文，通過寫作文也能一定培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)。要想寫好一篇作文是非?；ㄙM(fèi)腦力和精力的，在寫作文時要注意哪些方面呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“燃燒的男孩讀后感(精品15篇)”，歡迎分享給你的朋友！

燃燒的男孩讀后感 篇1

這本書是我這個假期第一本，也是我讀的最快的一本。雖然我讀過很多**:《盜墓筆記》《龍族》《小時代》,但是這本書卻是讓我最感動的一本書，從我讀書開始，讀的任何一本書都沒能讓我看的潸然淚下,但是,這本書卻做到了——《燃燒的男孩》。

雖然這本書中的故事從頭到尾都是一個悲傷的故事，但它還是一一個名叫穆林江的小男孩為起點(diǎn)，講述了一個友誼的故事。正是這本書中的故事讓我對友誼有了更深的理解。

真正的友情，就像是一根鎖鏈，即使斷裂，彼此的身上卻還存留著另一半。真正的友誼，就像一座堅固的橋，即使在最后一刻也不會塌下來。真正的友情，就如同齒輪一般，即使在鐘表停止的一顆也會緊緊的咬合在一起。

讀完這本書的時候，我放聲的大哭了起來，不僅僅是因?yàn)檫@個虛構(gòu)的故事，故事中那一份真摯的友情，而是故事中人物在種種困難下的堅強(qiáng)，讓我感覺到心靈上深深的震撼!

木靈江在華卓兒他們的欺負(fù)、**之下，沒有低頭，無論多么大的侮辱也不會輕易的低頭。而這一點(diǎn)，我覺得自己不如自己，因?yàn)槲胰狈τ職?，沒有足夠的勇氣承擔(dān)責(zé)任，但穆林江不同。他自己受到多大的傷都可以、但是絕對不愿讓自己的伙伴，家人受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，為了自己的家人、伙伴，自己可以下跪、可以答應(yīng)華卓兒的一切要求、岳達(dá)也是一樣、不愿意讓木靈江受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，甚至敢干任何的事，而這種的友情，比親情還重的友情，我看到了，更是覺得自愧不如，還有對這兩個人的敬意，從內(nèi)心深處發(fā)出的深深的敬意，因?yàn)槟欠N友情是值得每一個人都學(xué)習(xí)的，即使做不到，也要問問自己，對自己的朋友有沒有真心實(shí)意，有沒有用自己的真情換來對方的友情，這樣的友情雖然達(dá)不到木靈江與岳達(dá)的友情那樣比親情還要親密的友情，可也是一種美好的友情，值得我們?nèi)ゾS護(hù)的友情!

讀完這個故事讓我學(xué)習(xí)到了木靈江的勇氣，學(xué)習(xí)到了他那種敢于承擔(dān)一切的精神，感悟到了木靈江和岳達(dá)友情的力量，我相信我學(xué)習(xí)到的精神會在以后我的生活中，在以后我的人生中，在我實(shí)現(xiàn)我自己夢想的道路中，今天我所學(xué)習(xí)到的知識，會幫助我克服種種困難，會使我結(jié)交的一群非常要好的朋友，收獲真摯的友情與成功。

這本書無論是讓我現(xiàn)在的心靈得到了成長，還是讓我在以后的道路上，都會獲得無與倫比的成功，而這份成功我相信不僅僅歸功于我以前所做的事、所到過的環(huán)境、所結(jié)交的人、所受的教育、所學(xué)的知識，還有我所看過的任何一本書。這本書雖然有可能不是最感動我的一本書，但是他確實(shí)是讓我有所感動，讓我有所成長的一本書，也是讓我第一次潸然淚下的一本書。

燃燒的男孩讀后感 篇2

你是火。你有著火一般的容顏火一般的性格火一般的內(nèi)心火一般的堅韌。困為你在燃燒。因?yàn)槟闶侨紵哪泻ⅰ?/p>

第一次知道《燃燒的男孩》這本書是在學(xué)校的書店。書的封面上寫著：這是李楓的魔力，這是我們的驕傲。這句話使我對這本書的年輕作者李楓有些興趣，所以我毫不猶豫地買下了它。

然后便愛不釋手。

《燃燒的男孩》講述了一個叫作木靈江的男孩的一段成長經(jīng)歷，從最初的美好到最終的絕望，不能說是精美絕倫卻一定是扣人心弦。初讀此書，我覺得李楓構(gòu)架了一個溫馨、幸福、和諧、歡樂的**情節(jié)——木靈江的善良、岳達(dá)的仗義、小軒的天真、冬霜的直率、鹿威的正義都讓我欽佩，這時，我覺得這個洋溢著笑聲與幸福的故事一定會有一個無比完美的結(jié)局。當(dāng)我看到四分之三的故事時，我覺得我的想法太魯莽了。我以為背后的故事不會與悲傷有關(guān)，但我發(fā)現(xiàn)它是心痛的存在。

這位年輕的作家以柔美、詼諧、幽默的寫作風(fēng)格，以木靈江為第一人稱，平和地講述了這一喜憂參半的故事。它是一個用真摯與真誠串聯(lián)起來的故事。

全書中我最喜歡的一個人物就是岳達(dá)。有人可能會說他崇拜金錢，浪費(fèi)時間，忽視父母，我不能否認(rèn)，因?yàn)檫@是不爭的事實(shí)。但在我看來，這些并不重要——岳達(dá)不是一個好學(xué)生，但他是一個好學(xué)生。

他的仗義使他在木靈江受欺負(fù)的時候他可以出手相救，即使他曾懷疑過木靈江，但最終他還是選擇了相信朋友，選擇了捍衛(wèi)友誼，選擇了將生還的希望留給木靈江，自己永遠(yuǎn)沉睡。這一切無法不讓我為之感動、為之震撼。

雖然我知道我已經(jīng)盡力了，但我不能戰(zhàn)勝很多事情

如果你不能戰(zhàn)斗，珍惜你只能擁有的——愛，或恨。事實(shí)上，每個人都不必在意失去了什么，至少我們在痛苦中有了生命。其實(shí)活著就是一種幸福。

燃燒后不是灰燼，而是新生。

燃燒的男孩讀后感 篇3

**最后，燃燒在森林里的火使我心痛，這使我感到憤怒和悲傷。但是燃燒的火焰又代表著希望與新生。我相信只要有愛，就有希望。

我喜歡靈江身上的那份倔強(qiáng)，但無論他怎樣堅強(qiáng)，他始終是和我一般大的孩子。但生活的艱辛太沉重了——不僅來自于周圍冰冷的眼神，更來自于對丑陋人性的極度扭曲。我覺得很害怕，“圍墻內(nèi)”那樣對靈江和他的朋友時，我不寒而栗，感到失望。

我好恨那些人，恨那些所謂的“圍墻內(nèi)”的人，他們是活生生的人，但是我看不到他們的人性？其中有很多：千言萬語，滔滔不絕，滔滔不絕——但沒有一個是有意義的。

只能盡顯他們的自以為是、他們內(nèi)心的扭曲以及丑惡、他們眼睛里慢慢的嫉妒以及愚昧。這些人生活在“圍墻內(nèi)”的人，他們討厭、遠(yuǎn)離、指責(zé)、憎恨著靈江。他們用惡毒的言語向靈江表達(dá)“骯臟的問候”，他們用毆打來“撫摸著靈江”，他們用木棍來讓靈江深刻的記住他們的狠毒，他們把恥辱奉為“最高尚的情操”。

在這里，這些丑陋的靈魂破壞了靈江純白的靈魂。他們不知道如何評價一個人、定義一個人，而是把一個人逼進(jìn)絕望的死角——因?yàn)樗麄冊谌諒?fù)一日的自我封閉以及封建思想中逐漸慢慢的殺死了自己，成為了只有軀體卻沒有靈魂的一群行尸走肉。

靈江承受著的如千刀萬剮的苦，所幸當(dāng)時還有最親的人在他身邊，給他溫暖與希望，讓他深藏這份真情。但是今天，當(dāng)一切都失去了——夏達(dá)不相信他，冬霜離開了，他的父母已經(jīng)離開了；他還能緊緊地握著什么？但靈江清楚地知道，是他自己和他對這些人的愛。

所以他才要活著，因?yàn)橛袗鄄庞邢Ｍ?/p>

支撐著靈江的力量被全數(shù)奪走，那么只身一人的他該如何走下去呢？該如何尋找光明呢？該如何追求明天呢？

靈江，你太累了，太辛苦了，為什么世界這么對待你？我看不下去了。你說你不能離開那里，離開束縛你的墻，但是我想告訴你我的想法；我想把你從束縛你的墻中解放出來，支持你一起下去。

但我發(fā)現(xiàn)自己很無助，千言萬語哽咽在喉嚨里，最終只化為憤怒的淚水，以及內(nèi)心的淚水般的痛苦。我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你，看著你被欺負(fù)，看著你心碎，看著你身邊愛你的人一個個離開。你花季般的年齡卻承受著如寒冬般的凄慘與冷酷，但事實(shí)就是如此，現(xiàn)實(shí)這般殘酷，你只能去承受卻無暇抱怨，甚至上蒼不給你一點(diǎn)喘息的時間。

這一切不是你的錯，只是你來錯了地方——那個烏云密布永無天日布滿重重邪—惡的世界——它沖擊著善良、真誠、友好、互助等等所有美好的品質(zhì)，美好品質(zhì)全都不復(fù)存在，那么還能留下什么呢？當(dāng)你生活在這樣一個只會讓你悲傷的死氣沉沉的環(huán)境中，你能顛覆什么？這些人的罪惡，以及束縛他們的封建遺物，都太重太厚了。你真的很難推翻和改變。

但靈江你知道嗎？即使最后你孤單一人了，即使最后那些人覺得自己勝利了，我卻還是堅定的相信著某個希望——那些丑惡、封建的思想終會死去；那些落后、偏執(zhí)的人們終會被打—倒。因?yàn)樾律南Ｍ谏l(fā)出光芒。

因?yàn)槟慊钕聛砹耍銓?chuàng)造新的生活，你將播種新的思想，你將用你自身去感化別人，從而使更多的人加入你的行列——讓那些“圍墻內(nèi)”所有的一切都灰飛煙滅。然后我會光榮的對每一個人說：“我，也是你強(qiáng)大隊伍中的其中一個。

”即使當(dāng)時你被打敗了，但我相信你會再站起來，緊握你同伴的手——岳達(dá)、冬霜、鹿威——最后上蒼賜予你的新的生命與你應(yīng)得的堅強(qiáng)，你會更加勇敢無畏并且執(zhí)著的走下去，走向?qū)儆谀阕约好篮玫奈磥?。即使你被“圍墻?nèi)”的人給驅(qū)逐出去了，但我認(rèn)為是值得開心并且慶幸的，那個地方我們不稀罕，那只是短暫的一處可笑風(fēng)景，你走出去便能創(chuàng)造無數(shù)可能與奇跡。

我對這本書深感震驚和感動。我認(rèn)為，雖然充滿了殘酷、悲傷、絕望和黑暗，但有一種讓后人死去的人生哲學(xué)——那就是給我們希望。我永遠(yuǎn)堅信光明必戰(zhàn)勝黑暗，先進(jìn)必壓倒落后，開放必?fù)艨宸饨ㄩL久以來建立的“圍墻”。

世界是相對的，光明中有黑暗，那么在無情之外一定有愛！雖然那地方摧毀了靈江所有的一切，但我相信他心中的愛不會因此而熄滅，他不會因此而失去最重要的東西，就如我熱情的相信著的你們——每一個支持我、鼓勵我、幫助我、溫暖我、給我勇氣與力量的伙伴們——無論我們彼此身處何方，心中都有著對彼此的牽掛，即便沒有誓言，也有著彼此悄無聲息的巨大眷戀。

我的朋友和家人，我喜歡你，毫無疑問，這是真的。

我會堅強(qiáng)，你也一樣，我們一起沖破障礙，我們一起。

只要有愛，就有希望。

燃燒的男孩讀后感 篇4

看完這本書，我承認(rèn)，書中的真誠，坦然以及其中生動的故事情節(jié)確實(shí)讓我些許落淚。這本書不論從寫作內(nèi)容還是從情感風(fēng)味來說都是那么獨(dú)具一格。我沒想到在郭敬明，韓寒，江南等作家后還會有這樣誠摯的作家李楓存在，更沒想到他又可以將其中父愛這一翻著無數(shù)樣本寫過的話題又描繪出別有一番情感滋味。書中情節(jié)雖帶有淡淡的悲傷，但卻也給了那些脆弱，不幸，孤單的人們無限自信，我想也正是因?yàn)檫@樣，李楓才選擇寫這本《燃燒的男孩》。

內(nèi)外世界兩重天，但友誼的力量總是可以淡化與戰(zhàn)勝一切，打破那一種傳統(tǒng)，這就好比是黑暗里的環(huán)境中令人感受到了些許陽光。懸念式的開頭引人入勝，曲折又富有戲劇性的過程，不禁讓人步步深究，卻又有緊接著悲慘的結(jié)局，出乎意料而在情理之中，作者就是這樣吸引了讀者的眼球，讓讀者有著身臨其境之感。

僅僅一個十五歲的少年木靈江，生活在所謂的內(nèi)世界里，孤單的他默默地承受同一個世界里孩子們的凌辱，因?yàn)樵谄渌⒆拥难劾锼鲜菐Ыo他們?yōu)碾y，其中也包括自己的家人，因此給江靈取外號為三靈。他朋友的出現(xiàn)給了他自信，岳達(dá)是外面世界的富家子弟，但也有著自己的獨(dú)特，偏偏喜歡與內(nèi)世界里的靈江做好朋友，常常從內(nèi)外世界的間隙中找靈江玩耍，為靈江的受欺侮打抱不平。岳達(dá)的三歲弟弟小軒也喜歡偷偷地溜到他家打鬧。靈江的表姐冬霜雖然言語上有著諷刺，但是內(nèi)心也是充滿關(guān)懷。還有鹿威，失敗時也會給以他鼓勵。就是他們五個人，一起快樂，一起挨批，一起悲傷，洋溢出人間濃濃的愛。在靈江遭受欺侮的時候，患有癡呆的父親依然在旁邊微笑，而他也忍著痛苦不露出一絲馬腳，這是令我最為感動的地方，見證了父愛之偉大。好景并不長久，父親患癌癥離世，冬霜的離開，露威的死亡，小軒在靈江家里因意外去世，母親被逼無奈選擇自殺，岳達(dá)因小軒與他斷絕了關(guān)系，就這樣一樁樁，一件件，十五歲的靈江慢慢地失去了所有，即使他已經(jīng)那么執(zhí)著堅持，但還是擺脫不了命運(yùn)的作弄，內(nèi)外世界終究存在隔閡。他選擇只身赴江流，可是上天并未讓他就此離世，孤單的他是否還能堅強(qiáng)地走下去，他在茫茫天地間又該何去何從

直到現(xiàn)在，我也無法想象作者是以怎樣的狀態(tài)寫完這本書的，又將這些淋漓盡致地展現(xiàn)在我面前。愛被溫暖燒成了光亮，有愛的地方就會有希望。我依然認(rèn)為自己還是那個長不大的孩子，我喜歡主人公身上的那份倔強(qiáng)，燃燒之后必定會有重生，青春也正是一個燃燒的過程。因?yàn)樵诶Ь持械靡源婊?，我們才有機(jī)會創(chuàng)造新的生活，才有機(jī)會去播種新的思想，當(dāng)我們沖破了所謂的圍墻也就是戰(zhàn)勝困難后，才有資格證明自己的強(qiáng)大。正是這本書讓我感受到深深的震撼與動容，雖然有那么多的殘忍，絕望，悲痛與黑暗，但也給以了置之死地而后生的人生哲理。

當(dāng)然，我也得懂得珍惜，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切的一切，世界對每個人來說都是相對的，光明之處會存在黑暗，無情之處也會有愛的存在，無論怎樣，人內(nèi)心的愛總是不會熄滅，感謝那些給以我支持與幫助的人，也感謝那些我所幫助過的人，我們之間沒有誓言，但也杳無聲息地產(chǎn)生了一種眷戀，這其實(shí)便是人間的愛。

最后，我們必須懂得去面對事實(shí)，不論殘酷，不論憂喜。

燃燒的男孩讀后感 篇5

讀完這個故事讓我學(xué)習(xí)到了木靈江的勇氣，學(xué)習(xí)到了他那種敢于承擔(dān)一切的精神，感悟到了木靈江和岳達(dá)友情的力量，我相信我學(xué)習(xí)到的精神會在以后我的生活中，在以后我的人生中，在我實(shí)現(xiàn)我自己夢想的道路中，今天我所學(xué)習(xí)到的知識，會幫助我克服種種困難，會使我結(jié)交的一群非常要好的朋友，收獲真摯的友情與成功 。

這本書無論是讓我現(xiàn)在的心靈得到了成長，還是讓我在以后的道路上，都會獲得無與倫比的成功，而這份成功我相信不僅僅歸功于我以前所做的事、所到過的環(huán)境、所結(jié)交的人、所受的教育、所學(xué)的知識，還有我所看過的任何一本書。這本書雖然有可能不是最感動我的一本書，但是他確實(shí)是讓我有所感動，讓我有所成長的一本書，也是讓我第一次潸然淚下的一本書。

無論今后如何，我會運(yùn)用今天我所收獲的知識，所收獲的經(jīng)驗(yàn)，來讓我成為一個更好的自己，成為一個令自己驕傲的自己！

燃燒的男孩讀后感 （二）

前幾個月，我讀了一本好書，叫做《燃燒的男孩》，讀了之后，我倍有體會，他使我感動。

我現(xiàn)在才知道，原來這個社會是那么的黑暗，是一個弱肉強(qiáng)食的世界，我們?nèi)祟?，只會欺軟怕硬，在這本書的故事里，就是存在著么一個社會，有一天故事主人公的夫妻死后，就有幾個在一個小區(qū)里的孩子，開始欺負(fù)他們這對母子，主人公為了維護(hù)媽媽，卻丟棄了自己的尊嚴(yán)，是十分氣人的。

我覺得每個人都是世界的主人。

其實(shí)老天會愛笨小孩，老天也是公平的，聰明的人自以為是，以為自己有點(diǎn)聰明就不努力，所有聰明的人成功是很小的可能，相反，笨的孩子，會因?yàn)樽约罕葎e人笨，會比別人付出更多的努力，愛因斯坦小時候就是被別人稱作“笨小孩”的，就是因?yàn)樗冻隽吮葎e人多得努力，所有他的回報就比別人要多，要好。

我希望你能看到燃燒男孩的另一本書。我相信你的經(jīng)驗(yàn)會比我的多。

燃燒的男孩讀后感 （三）

這兩天我看了《燃燒的男孩》這本書，本來是準(zhǔn)備買給孩子看的。但現(xiàn)在我自己卻有了很多疑惑。故事的主人公是一個很好的男孩，強(qiáng)壯，勇敢，有愛心。

可是他的生活環(huán)境太齷蹉。沒有人和他玩，很多人欺負(fù)他。唯一的一個朋友卻也是個不求上進(jìn)，揮金如土的紈绔子弟。

他從小被壞人恐嚇過。父母生怕再失去他，所以對他看管很嚴(yán)。但后來他的父親死于絕癥，他的生活陷入了地獄。

繼而朋友懷疑他，母親絕望地跳樓，鄰里更加摧殘他。

燃燒的男孩讀后感 篇6

前幾個月，我讀了一本好書，叫做《燃燒的男孩》，讀了之后，我倍有體會，他使我感動。

我現(xiàn)在才知道，原來這個社會是那么的黑暗，是一個弱肉強(qiáng)食的世界，我們?nèi)祟悾粫圮浥掠?，在這本書的故事里，就是存在著么一個社會，有一天故事主人公的夫妻死后，就有幾個在一個小區(qū)里的孩子，開始欺負(fù)他們這對母子，主人公為了維護(hù)媽媽，卻丟棄了自己的尊嚴(yán)，是十分氣人的。

我感受到，每一個人其實(shí)都是這個世界的主宰。

其實(shí)老天會愛笨小孩，老天也是公平的，聰明的人自以為是，以為自己有點(diǎn)聰明就不努力，所有聰明的人成功是很小的可能，相反，笨的孩子，會因?yàn)樽约罕葎e人笨，會比別人付出更多的努力，愛因斯坦小時候就是被別人稱作笨小孩的，就是因?yàn)樗冻隽吮葎e人多得努力，所有他的回報就比別人要多，要好。

希望大家能來看燃燒的男孩這一別書，相信你的體會會比我多。

燃燒的男孩讀后感 篇7

《燃燒的男孩》是一部小說，作者是李楓。買了這本書是因?yàn)榭吹搅诉@個書名，是使我想去了解想去看這到底是怎樣的一本書

翻開第一頁，寫著一句話送給孤單的你。這吸引著我繼續(xù)往下看

接下來是郭敬明和落落寫的對于這本書的感觸，我跳過去了，因?yàn)槲也⒉幌脒@么快就知道這是一本怎樣的書，我喜歡自己細(xì)細(xì)地去研磨

開始時的幾個篇章使我開懷大笑，使我開始懷疑送給孤單的你這句話。

但是對于接下來的篇章，我并沒有笑而是哭。

在接下來的篇章中，主人公木靈江，接受了被同伴們歧視、父親的死亡、母親的死亡、朋友的拋棄與不信任等等的一系類的悲劇。他好不容易有了一個朋友，雖然不被父母認(rèn)可，但他還是很那個朋友一起玩，因?yàn)樗撬ㄒ坏囊粋€朋友，但是隨著他朋友的弟弟的死亡，他失去了這個朋友。他麻木了，隨之受盡恥辱的他，終于明白了同伴們?yōu)槭裁雌缫曀?，為什么看見他想看見瘟神一樣。他并不想去死，他想到有一條逃生的路，狂奔，尋找著那條他唯一的生路。但他失敗了，他以為自己必死無疑，但是在緊要關(guān)頭，他那唯一的好朋友來了，但她并沒有開心，他厭惡這個朋友，因?yàn)樗牟恍湃?。隨之他們兩個一起跳入江中，他的朋友救了他，自己卻被江沖走。他無奈、悲傷，因?yàn)樗肿兊霉陋?dú)了

這雖然是一篇小說是虛幻故事，但是很感人，并不像其他小說一樣的做作，好像真的有這件事、這個人一樣。這篇小說使我明白，歡快的開始，換來的往往是悲傷的結(jié)局。

燃燒的男孩讀后感 篇8

郭敬明說：“好的作家不僅僅能寫悲劇，更難的是同時寫喜劇。而最終的是在一本書里，把人間的悲歡離合寫得枝繁葉茂，淋漓酣暢?！边@一點(diǎn)，我覺得年輕的李楓做到了，他以柔情似水、詼諧幽默的筆觸，以木靈江為第一人稱，平靜的記敘下了這個半喜半悲的故事。它并不完美，但卻足以讓我流淚。它是一個用真摯與真誠串聯(lián)起來的故事。

全書中我最喜歡的一個人物就是岳達(dá)。也許有人會說他拜金、揮霍時間、不體貼父母、像個小混混，這些我都無法否定，因?yàn)檫@是不爭的事實(shí)。但這些在我的眼中并不是那么重要——岳達(dá)的確不是個好學(xué)生，但他是個好人。我最欣賞的就是他的仗義——在木靈江受欺負(fù)的時候他可以出手相救，即使他曾懷疑過木靈江，但最終他還是選擇了相信朋友，選擇了捍衛(wèi)友誼，選擇了將生還的希望留給木靈江，自己永遠(yuǎn)沉睡。這一切無法不讓我為之感動、為之震撼。

“雖然我知道我已經(jīng)盡力了，但還是敵不過很多東西吧、”

如果敵不過，那就去珍惜僅能擁有的東西——愛，或者恨。其實(shí)每個人都不必在意自己失去過什么，至少我們在痛苦的時候還擁有生命。其實(shí)活著就是一種幸福。

這些，我終于懂了終于看透了終天真切的體會到了。

燃燒的男孩讀后感 篇9

內(nèi)容簡介：李楓首部長篇小說，由郭敬明、落落聯(lián)合作序。這是一本送給世界上所有感到脆弱、不幸和孤獨(dú)的人們的書。它是一個盛滿了滾燙眼淚的器皿，它是一個被溫情飽蘸的酸澀果實(shí)，它是一個少年的破曉，他的黃昏，它是他對這個世界的呼喊，一滴眼淚可以投影出這個世界的丑惡，也能倒映出人間溫暖的彩虹。請聆聽我。請你聆聽我。

燃燒的男孩讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：李楓這個人，說實(shí)話我還是挺喜歡的。當(dāng)然之前我不知道他是怎么出來的，我只是在MSN上看到某個小孩的空間里有他的文。風(fēng)格很細(xì)膩也有些詭異，我非常喜歡。 他的很多故事出乎我意料的好看，描寫非常細(xì)致，感情拿捏得特別到位，既不會硬巴巴也不會軟塌塌。有些結(jié)局雖然思路不是無懈可擊，但是仍舊可以出乎意......

燃燒的男孩讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：我很慶幸，我是在白天讀完這本書的。因?yàn)?，放在夜晚，我不確定自己會不會因?yàn)楸瘋恢?。想著那些書中的人物，感覺到他們真真切切的存在過。 我不會因?yàn)樗且槐厩啻侯惖膱D書而覺得它幼稚，它生澀。相反，它不是。它讓我感受到了某種足以震撼人心的力量，驚嘆動地。當(dāng)你讀完的那一刻，合上書之后，你不得不肯定這的確是一個很灰暗，很......

燃燒的男孩讀后感 篇10

這兩天我看了《燃燒的男孩》這本書，本來是準(zhǔn)備買給孩子看的。但現(xiàn)在我自己卻有了很多疑惑。故事的主人公是個很優(yōu)秀的男孩，堅強(qiáng)、勇敢、有愛心?？墒撬纳瞽h(huán)境太齷蹉。沒有人和他玩，還有許多人欺侮他。唯一的一個朋友卻也是個不求上進(jìn)，揮金如土的紈绔子弟。他從小被壞人恐嚇過。父母生怕再失去他，所以對他看管很嚴(yán)?？墒呛髞硭母赣H得了絕癥死去了，他的生活更是進(jìn)入了地獄一般。繼而朋友懷疑他，母親絕望地跳樓，鄰里更加摧殘他。

我不明白，作者為何要將世間所有的不幸都強(qiáng)加于這個小小的少年，還有為什么要將所有的齷蹉事都集中到他身邊的那些人身上。仿佛所有的人都是邪惡的，他們身上沒有一點(diǎn)點(diǎn)的善良。

而小軒，一個幼小的孩子，仿佛是所有苦難的溶解劑。他從家里帶來寶石給靈江的媽媽。說可以讓他們買吃的。因?yàn)樗母赣H就是賣珠寶的?？墒庆`江的母親只是把它當(dāng)成鵝卵石放在魚缸里。小軒的善良卻導(dǎo)致了所有人誤解靈江是小偷，致使靈江被眾人推入罪惡的深淵，而受盡折磨。故事的結(jié)局太讓人揪心了，難道世間就沒有正義了嗎？

還好，我是成年人，有一定的生活閱歷，也有一定的鑒賞準(zhǔn)則。我知道作者的意圖是揭露人性的狹隘、自私，而呼吁人們保留寬容、善良。我也看出這部書的敘事方式似乎套用了馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》。這兩部作品都有一個預(yù)言作為線索貫穿始終，不過《百年孤獨(dú)》更具有魔幻色彩，而這部書卻是高度地提煉了生活。

燃燒的男孩讀后感 篇11

《焚燒的男孩》讀后感（一）

看完原版圖書模板后，我意識到圖書模板外的真誠，安然和我熟悉的舊工作節(jié)真的讓我哭了。那原書模板不管從寫做內(nèi)容借是從感情風(fēng)味去說皆是這么獨(dú)具一格。爾出念到正在郭敬亮，韓暑，江北等做野后借會有那樣誠摯的做野李楓存正在，更出念到他又能夠?qū)⒋酥小芭異邸蹦且环袛?shù)樣原寫過的話***描畫沒別有一番感情味道。

書模板外情節(jié)雖帶有濃濃的哀痛，但卻也給了這些懦弱，可憐，孤獨(dú)的人們有限自疑，爾念也邪是果為那樣，李楓才選擇寫那原《焚燒的男孩》。

表里世界二重地，但交情的力氣老是能夠濃化取打敗所有，突破這一種傳統(tǒng)，那便比如是暗中面的環(huán)境外使人感想到了些許陰光。懸想式的謝頭令人著迷，波折又富裕戲劇性的歷程，不由讓人步步窮究，卻又有松接著悲涼的終局，出人意料而正在情理之外，做者便是那樣呼引了讀者的眼球，讓讀者有著設(shè)身處地之感。

僅僅一個十五歲的長年木靈江，糊口正在所謂的內(nèi)世界面，孤獨(dú)的他默默天接受異一個世界面孩子們的欺侮，果為正在其余孩子的眼面他嫩是帶給他們苦難，此中也囊括本人的野人，因而給江靈與綽號為“三靈”。他伴侶的呈現(xiàn)給了他自疑，岳達(dá)是里面世界的大族子弟，但也有著本人的共同，偏偏偏偏怒悲取內(nèi)世界面的靈江作孬伴侶，每每從表里世界的間隙外找靈江游玩，為靈江的蒙**仗義執(zhí)言。岳達(dá)的三歲弟弟小軒也怒悲偷偷天溜到他野挨鬧。

靈江的表姐冬霜雖然語言上有著挖苦，然而心田也是布滿關(guān)心。另有鹿威，得敗時也會給以他激勵。便是他們五小我私家，一同高興，一同打批，一同哀痛，彌漫沒世間淡淡的愛。

正在靈江蒙受**的時分，得了癡呆的女親仍然正在閣下淺笑，而他也忍著疾苦沒有含沒一絲馬手，那是令爾最為打動之處，睹證了女愛之偉年夜。孬景其實(shí)不恒久，女親患癌癥離世，冬霜的分開，含威的滅亡，小軒正在靈江野面果不測逝世，母親被逼無法選擇他殺，岳達(dá)果小軒取他隔絕了閉系，便那樣一樁樁，一件件，十五歲的靈江漸漸天落空了一切，即便他曾經(jīng)這么執(zhí)著對峙，但借是掙脫沒有了運(yùn)氣的做搞，表里世界究竟存正在隔膜。他選擇只身赴江流，否是入地并已讓他便此離世，孤獨(dú)的他能否借能剛強(qiáng)天走高來，他正在茫茫六合間又該何來何從……

曲到如今，爾也無奈念象做者是以怎么的形態(tài)寫完那原書模板的，又將那些酣暢淋漓天展示正在爾里前。愛被和煦燒成為了光明，有愛之處便會有愿望。爾仍然以為本人借是這個少沒有年夜的孩子，爾怒悲客人私身上的這份強(qiáng)硬，焚燒之后肯定會有新生，芳華也邪是一個焚燒的歷程。

果為正在窘境外失以存活，咱們才無機(jī)會發(fā)明新的糊口，才無機(jī)會來播種新的思維，當(dāng)咱們沖破了所謂的圍墻也便是打敗艱難后，才有資歷證實(shí)本人的壯大。邪是那原書模板讓爾感想到深深的震動取動容，雖然有這么多的殘忍，失望，悲慟取暗中，但也給以了“置之死天然后熟”的人熟哲理。

固然，爾也失懂失珍惜，珍惜如今所領(lǐng)有的所有的所有，世界對每一個人去說皆是相對于的，光亮的地方會存正在暗中，有情的地方也會有愛的存正在，無論怎么，人心田的愛老是沒有會熄滅，感激這些給以爾撐持取協(xié)助的人，也感激這些爾所協(xié)助過的人，咱們之間出有誓詞，但也杳無聲氣天孕育發(fā)生了一種依戀，那其真即是世間的愛。

最初，咱們必需懂失來面臨事真，不管嚴(yán)酷，不管愁怒。

《焚燒的男孩》讀后感（兩）

啟里是一個黑暗的風(fēng)景，一個男孩，一個孤獨(dú)的男孩。懷著畏敬的口打開第一頁，第兩頁，第三頁……展示給爾的，是一個混折著哀痛，淚火，魂靈的疾苦，口靈的掙扎，卻參純著溫順的力氣，讓人對峙走高來。那是一個十分灰暗戰(zhàn)失望的故事，但它異時讓人不由得悲啼，它的暖情像冬季的爐水。

給了您愿望，異時，卻也給了您失望。爾沒有知敘做者到底經(jīng)驗(yàn)了甚么工作，能夠?qū)憶]那樣的故事，有親情、情誼、成見、孤單，用細(xì)致的文筆，將所有編織成一個乘著疾苦哀痛的撼籃，卻參帶著高興，讓人酷寒的口，慢慢的和煦了起去。

木靈江，靈江，一個哀痛的腳色，一切疾苦皆果他而起，沒有！沒有是，一切的疾苦，沒有是木靈江而起，而是一個小鎮(zhèn)，其真，正在那個宏大的哀籠面，除了卻人，其余應(yīng)該很孬，空氣、陰光戰(zhàn)雨，風(fēng)戰(zhàn)地空，濕潤的，潔凈的。以是，形成那個歡甜的，沒有是另外，邪是人的自身，三靈寺面的人的歪曲的心思形成的歡甜，靈江媽媽跳樓的時分，一切人皆熱眼傍觀，借時時時的添句嘲諷的話，讓爾齊身皆酷寒了起去。

靈江，一開端被人欺負(fù)，是伴侶幫他穿離窘境，本人也開端了剛強(qiáng)的對抗，愿望，去了。否是……那對抗，正在社會外是如許的眇小，如許的微乎其微……三靈寺的人，為了拆穿本人丑陋的口，一次一次把靈江逼進(jìn)失望，靈江，一次一次對抗，否那對抗，正在人眼外是如許的自沒有質(zhì)力，果為一個名字，便要把靈江逼進(jìn)死路嗎？為了本人的無私，便棄他人而掉臂，將靈江一野人逼入絕路……

折上書模板的時分，這些赤色戰(zhàn)灰暗借正在口外揮之沒有來，否是，異時又有一種溫順又極端脆韌的精力謙謙天涌現(xiàn)沒您的口頭。口外有失望，愿望，那二種相互抵牾的工具；暖情，疾苦，那二種相互抵牾的工具。一滴眼淚能夠投影沒那個世界的丑陋，給您失望，也能反照沒世間愿望的彩虹。

給了您失望，取此異時，又給了您愿望。天主閉上一切的門，您失望了；卻給了您一扇愿望的窗戶。是啊，愿望戰(zhàn)失望那二樣工具，便正在咱們的身邊，只待咱們來領(lǐng)現(xiàn)它們……

《焚燒的男孩》讀后感（三）

《焚燒的男孩》是一部**，做者是李楓。購了那原書模板是果為看到了那個書模板名，是使?fàn)柲顏砝斫饽顏砜茨蔷烤故窃趺吹囊辉瓡０濉?/p>

打開第一頁，寫一句話-給孤獨(dú)的你。那呼引著爾接續(xù)往高看……

接高去是郭敬亮戰(zhàn)落落寫的對付那原書模板的感到，爾跳已往了，果為爾其實(shí)不念那么快便知敘那是一原怎么的書模板，爾怒悲本人細(xì)細(xì)天來研磨……

開端時的幾個篇章使?fàn)枙硲涯暌固?，使?fàn)栭_端狐疑——送給孤獨(dú)的您那句話。

然而對付接高去的篇章，爾并無啼——而是哭。

正在接高去的篇章外，客人私——木靈江，承受了被火伴們蔑視、女親的滅亡、母親的滅亡、伴侶的擯棄取沒有信賴等等的一系類的慘劇。他十分困難有了一個伴侶，雖然沒有被怙恃承認(rèn)，但他借是很這個伴侶一同玩，果為他是他惟一的一個伴侶，然而跟著他伴侶的弟弟的滅亡，他落空了那個伴侶。他麻痹了，隨之蒙盡屈辱的他，末于大白了火伴們?yōu)楹蚊镆曀瑸楹纹骋娝钇骋娢辽裢瑯印?/p>

他其實(shí)不念來死，他念到有一條追熟的路，疾走，尋覓著這條他惟一的活路。但他得敗了，他認(rèn)為本人必死無信，然而正在生死關(guān)頭，他這惟一的孬伴侶去了，但她并無謝口，他討厭那個伴侶，果為他的沒有信賴。隨之他們二個一同跳進(jìn)江外，他的伴侶救了他，本人卻被江沖走。

他無法、哀痛，果為他又變失孤單了……

那雖然是一篇**是空幻故事，然而很動人，其實(shí)不像其余**同樣的自然，仿佛實(shí)的有那件事、那小我私家同樣。那篇**使?fàn)柎蟀?，愉快的開端，換去的往往是哀痛的終局。

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燃燒的男孩讀后感 篇12

[燃燒的男孩讀后感]最終我們還剩下什么 ——《燃燒的男孩》讀后感謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給自己，燃燒的男孩讀后感。以及，讀

或未讀過《燃燒的男孩》的你。

我想說，這是一個關(guān)于愛的故事。

或者說，這是一個關(guān)于迷惘的故事。

也許你不曾讀過。

那你自然感受不到，合上書后，整個人都被巨大的悲傷籠罩，全世界都被抽空

了聲音。

體內(nèi)的悲傷傾瀉而出，化作巷子里的強(qiáng)風(fēng)。空前的蕭條和絕望席卷而來。

似乎有什么尖銳的東西穿過心臟，血液自由流動。

有一種快要窒息的沉悶感堵在胸口。我喘不過氣來。

你想過么？

無情地拿走你所有的。一個人在黑暗中找不到光明，只有

讓人發(fā)狂的寂靜。除此之外再無其他。

心隨著**的情節(jié)一起一落。搞的我快瘋了。

也許對他來說一切足矣。

最好的朋友，能與唐宛如媲美的表姐，如同親生的弟弟，不顧原來的情誼也要

幫助自己的假男孩，心軟的母親，疼愛自己的父親。

有了這些人，其他人的流言也好，欺侮也好，算得上什么。

在書的前半部分，我無數(shù)次被木林江的心理活動逗樂。

“嘎——吱——雖然只是從門發(fā)出的聲音，但我已經(jīng)退到很遠(yuǎn)的地方了。岳達(dá)

也想退，但他是要面子的人，就算從門里飛出一個鬼，他也會死撐著說‘你好’，

然后握手，暈倒，但即使他暈倒了，他也會繼續(xù)微笑?！?/p>

“這個班主任還要他當(dāng)班干部，他不當(dāng)，班主任為了人情逼他當(dāng)了個組長。所

每當(dāng)我想起這件事，總想起他的班主任掐著他的脖子，手里拿著一杯硫酸

在他耳邊無比溫柔地說‘***給我當(dāng)’這樣的畫面?！?/p>

當(dāng)然還有岳達(dá)，冬霜，小軒，鹿威。

“而最要命的是，她家鄰居的女兒——那個假男孩，天天看槍戰(zhàn)片。所以站在

她們的這棟樓下，不是愛得死去活來，就是殺得你死我活，左邊悲情的**剛停，

右邊就是一顆炮彈**的轟鳴。她們都把音量調(diào)高到看起來做對了的程度

邊的歌聲剛響起，那邊就是機(jī)槍掃射。

我覺得她們這棟樓的人快唄她們倆搞瘋了?！?/p>

我以為這是一個關(guān)于青春和幸福的故事。

盡管他們叫他“三靈”。

盡管他們說他有傳染病，不和他玩。欺負(fù)他。

可另一些“他們”，從不曾這樣想過。他們一直在他身邊，保護(hù)著他，讀后感《燃燒的男孩讀后感》。

這個漆黑的世界里，唯一的浮光。這是他所擁有的一切吧。

只是一切在片刻間變得不同了，變得讓人無法承受。

爸爸病了，死了。

緊接著，一系列的變故讓他措手不及。岳達(dá)的懷疑，冬霜的離開，小軒和鹿威

的死，緊接著是母親的自殺。還有那些男孩們的欺侮。

他開始憎恨這個世界。沒有任站在他旁邊。

他們要?dú)⒘怂?/p>

他爬上了山，火充滿了整個世界。

他終于明白，當(dāng)韶山燃燒的時候，他會遇到一條叫靈江的河。他朝

那條江跑去，水流湍急，他卻再次沒了生路。

他看見了岳達(dá)。在火海之中他們看不清楚彼此，也聽不清楚彼此歇斯底里的喊

叫，只知道在最后他們一同赴入了水中。最后，他感覺到有一股力量將他托起，他

爬上了岸！

他活了下來。

除了生命，他一無所有。

這是一個關(guān)于毀滅的故事。

我目睹了一個男孩，一個強(qiáng)壯的男孩，一點(diǎn)一點(diǎn)地，失去了一切。他

所愛之人，所珍視的人，和珍視他的人。他頃刻間什么都不剩。

不是難過。

是心臟被人掏空的那種空蕩蕩的悲涼。仿佛有人在拿匕首，一刀一刀的割著你

的心臟，你卻無能為力，束手無策。

我沒有哭。

或許是因?yàn)槲也桓以谀硞€字上多作停留。我知道的，一旦我的視線在某處停滯

了，眼淚必會決堤。我鄙視自己的懦弱，可是，我害怕。真的害怕。

不僅僅是悲傷。比悲傷更要悲傷。

孤獨(dú)和恐懼充斥著大腦。**中的人物一個個浮現(xiàn)在腦海之中。他們沒有清晰

的形象，遙不可及。卻存在的那么真切。

我不是作家。無法評估李楓對文字的控制程度是否達(dá)到了頂峰。也不會賞析語句，

從中分析出個什么人物形象心理。但我深切的體會到了，那種震動。

我恨你們。

“誰要是還動他，我今天就死在這?！?/p>

“是的是的！我馬上就可以離開那個冷冰冰的家了！哈哈哈……”她忽然又放

聲大哭。

“可我走了，你怎么辦??！你怎么辦??！弟弟，你以后一個人怎么辦啊……”

“看看，這都是你爸爸的杰作，只給我家留下了一個金魚缸。”

“如果小軒出了什么事，我一定會殺了你。”

“走?。。。。。?！鹿威！?。。。　?/p>

“趕快滾上去！那才是你的歸宿！燒了蛇精，燒了樹精，消滅你這個三靈，三

靈寺就太平了，就干凈了！”

“你不是要?dú)⑽覇?？不用你動手的！你不該來的！不該費(fèi)這個力氣的！你還想

不想活？”

這是一個關(guān)于孤獨(dú)的故事。

一字一句。敲擊著你的心。

碎得體無完膚。

這是一個故事，僅僅是一個故事。

再小的火點(diǎn)兒也能灼穿我的靈魂。

你的名字是**于那個夢。那是一直狐。叫做孑蟲。

犭、瓜、孑、蟲。 就是孤獨(dú)。

空氣仍在緩慢流動。我分不清是真實(shí)假。黑色的迷霧和白色的河流。

而我心中不知是溫暖，是絕望，是悲哀，是希冀，是落寞。他們渾攪在一起，

搞得什么都不是了。而我在一片混亂與迷茫之中不知所措。只覺得眼前一片模糊，

眼眶酸澀。

一切都化作了呼嘯而過的風(fēng)。什么堅強(qiáng)，脆弱，都一并被帶走。

最終我們還剩下什么？留下什么？

只剩下一種刺骨的寒冷，真實(shí)的感覺。

畢生銘記。

end.

燃燒的男孩讀后感 篇13

你是火。你有著火一般的容顏火一般的性格火一般的內(nèi)心火一般的堅韌。困為你在燃燒。因?yàn)槟闶侨紵哪泻ⅰ?/p>

——題記

第一次知道《燃燒的男孩》這本書是在一家很小的書店。書的封面上寫著：“這是李楓的魔力，這是我們的驕傲?！边@句話讓我對此書年輕的作者李楓有了一些興趣，于是一時沖動買回了家?；丶液罄潇o下來，覺得“不過是一個很年輕很年輕的作家，他們肯定在夸大其詞”，抱著如此心態(tài)翻開了這本書。

然后卻是愛不釋書。

《燃燒的男孩》講述了一個叫作木靈江的男孩的一段成長經(jīng)歷，從最初的美好到最終的絕望，不能說是精美絕倫卻一定是扣人心弦。初讀此書，我覺得李楓構(gòu)架了一個溫馨、幸福、和諧、歡樂的小說情節(jié)——木靈江的善良、岳達(dá)的仗義、小軒的天真、冬霜的直率、鹿威的正義都讓我欽佩，這時，我覺得這個洋溢著笑聲與幸福的故事一定會有一個無比完美的結(jié)局。而看到四分之三部分的時候，我覺得自己的想法太草率魯莽，我以為后面的故事不會與“悲傷”有關(guān)，卻發(fā)現(xiàn)它是痛徹心扉的存在。

郭敬明說：“好的作家不僅僅能寫悲劇，更難的是同時寫喜劇。而最終的是在一本書里，把人間的悲歡離合寫得枝繁葉茂，淋漓酣暢?！边@一點(diǎn)，我覺得年輕的李楓做到了，他以柔情似水、詼諧幽默的筆觸，以木靈江為第一人稱，平靜的記敘下了這個半喜半悲的故事。它并不完美，但卻足以讓我流淚。它是一個用真摯與真誠串聯(lián)起來的故事 。

全書中我最喜歡的一個人物就是岳達(dá)。也許有人會說他拜金、揮霍時間、不體貼父母、像個小混混 ，這些我都無法否定，因?yàn)檫@是不爭的事實(shí)。但這些在我的眼中并不是那么重要——岳達(dá)的確不是個好學(xué)生，但他是個好人。我最欣賞的就是他的仗義——在木靈江受欺負(fù)的時候他可以出手相救，即使他曾懷疑過木靈江，但最終他還是選擇了相信朋友，選擇了捍衛(wèi)友誼，選擇了將生還的希望留給木靈江，自己永遠(yuǎn)沉睡。這一切無法不讓我為之感動、為之震撼。

“雖然我知道我已經(jīng)盡力了，但還是敵不過很多東西吧、”

如果敵不過，那就去珍惜僅能擁有的東西——愛，或者恨。其實(shí)每個人都不必在意自己失去過什么，至少我們在痛苦的時候還擁有生命。其實(shí)活著就是一種幸福。

這些，我終于懂了終于看透了終天真切的體會到了。

燃燒的男孩讀后感 篇14

木靈江，小說中的主人公，孤獨(dú)，就是我的生活。

他是一個有著悲慘命運(yùn)的不幸少年。他生活在封建迷信的三靈寺。他沒有朋友，只有一個真心的知己。他是三靈寺人眼中的怪物，災(zāi)星，不祥的人。爸爸又常年在外打工，卻不幸染病而離開了他；媽媽因承受不了所有的壓力，竟在他的面前自殺。他唯一的知己也不信任他，懷疑他；就連他在三靈寺唯一不怕他的女孩，也在意外中留下他一個人。 他孤獨(dú)，他悲慘，但從來沒有人可憐他，同情他，幫助他，取而代之的是不分青紅皂白的拳打腳踢，任人擺布的欺凌。他曾經(jīng)吶喊過，抱怨過，求救過，可又有誰會伸出援助之手呢？要么是捂著嘴巴看笑話，要么是無情的喝彩和嘲諷。他感受到人世間最冷酷的冰涼，最冷血的無情，這是他心力交瘁。他原來相信做壞事的人，上帝都會看在眼里，都會給予報應(yīng)?？墒乾F(xiàn)在的他不在那么想了，他只會覺得天沒有耳朵，也沒有眼睛，所有一切不幸的事情都會發(fā)生在他的身上。

可他又做錯了什么？為什么他需要受到這種嚴(yán)厲的懲罰？他永遠(yuǎn)的忍氣吞聲，永遠(yuǎn)的孝順父母，永遠(yuǎn)的真誠地對待他唯一的朋友。難道他都做錯了嗎？沒有，他沒有錯。錯在他在錯誤的時間來到了錯誤的地方遇到了錯誤的人。他永遠(yuǎn)都是孤獨(dú)的，他是注定孤獨(dú)的！故事的每一章節(jié)都被悲傷的氣氛所籠罩，被悲慘所浸透，但都有更加溫柔的力量讓人堅持，讓人看到一絲曙光。但換來的永遠(yuǎn)都是無止境的，更加黑暗殘酷的現(xiàn)實(shí)。他從原來對世界的美好憧憬到漸漸絕望；他從原來深沉的愛到更深一層的恨，他從原來的反抗到麻木再到習(xí)慣。

一切的惡性在循環(huán)地，在慢慢地吞噬他，逼迫他走向死亡。他還只是一個孩子啊！他卻要承受許多不為人知的壓力，承受人世間的悲歡離合。他能改變些什么嗎？付出的更多，只會傷害更多罷了！他徹底放棄了！他能不放棄嗎？其實(shí)我真的很佩服他，能在這樣的一個艱苦環(huán)境下堅持這么久。這是一件非常人能做到的事情??！我同情他，更敬佩他！ 這是一個非常灰暗和絕望的故事。雖然他是虛構(gòu)的，但也確實(shí)揭露了一個丑惡的社會。有多少次我都為主人公的悲慘遭遇而流淚，為他抱不平，為他感到委屈。我同情他，他也感動著我！“一滴眼淚可以投影出這個世界的丑惡，也能倒映出人間溫暖的彩虹?！?/p>

我多么希望有人能聽見他的呼喊，聆聽他，哪怕只有一個人也好！ 合上書，那些悲痛的黑暗揮之不去，但卻有一種振奮，堅韌的誦現(xiàn)出來。我想告訴他，你不孤獨(dú)，你還有我們，與你同在！

燃燒的男孩讀后感 篇15

封面，是黑色的背景，一個男孩，一個孤獨(dú)的男孩。懷著敬畏的心翻開第一頁，第二頁，第三頁展現(xiàn)給我的，是一個混合著悲傷，淚水，靈魂的痛苦，心靈的掙扎，卻參雜著溫柔的力量，讓人堅持走下去。這是一個非?；野岛徒^望的故事，但它同時讓人忍不住歡笑，它的溫情像冬日的爐火。給了你希望，同時，卻也給了你絕望。我不知道作者到底經(jīng)歷了什么事情，可以寫出這樣的故事，有親情、友情、偏見、孤獨(dú)，用細(xì)膩的文筆，將一切編織成一個乘著痛苦悲傷的搖籃，卻參帶著快樂，讓人冰冷的心，漸漸的溫暖了起來。

木靈江，靈江，一個悲傷的角色，所有痛苦都因他而起，不！不是，所有的痛苦，不是木靈江而起，而是一個小鎮(zhèn)，其實(shí)，在這個巨大的哀籠里，除卻人，其他應(yīng)該很好，空氣、陽光和雨，風(fēng)和天空，潮濕的，干凈的。所以，造成這個悲苦的，不是別的，正是人的本身，三靈寺里的人的扭曲的心理造成的悲苦，靈江媽媽跳樓的時候，所有人都冷眼旁觀，還時不時的加句嘲諷的話，讓我全身都冰冷了起來。

靈江，一開始被人欺負(fù)，是朋友幫他脫離困境，自己也開始了堅強(qiáng)的反抗，希望，來了?？墒沁@反抗，在社會中是多么的渺小，多么的微不足道三靈寺的人，為了掩飾自己丑惡的心，一次一次把靈江逼入絕望，靈江，一次一次反抗，可這反抗，在人眼中是多么的自不量力，因?yàn)橐粋€名字，就要把靈江逼入絕路嗎？為了自己的自私，就棄別人而不顧，將靈江一家人逼進(jìn)死路

合上書的時候，那些血色和灰暗還在心中揮之不去，可是，同時又有一種溫柔又極度堅韌的精神滿滿地涌現(xiàn)出你的心頭。心中有絕望，希望，這兩種互相矛盾的東西；溫情，痛苦，這兩種互相矛盾的東西。一滴眼淚可以投影出這個世界的丑惡，給你絕望，也能倒映出人間希望的彩虹。

給了你絕望，與此同時，又給了你希望。上帝關(guān)上所有的門，你絕望了；卻給了你一扇希望的窗戶。是啊，希望和絕望這兩樣?xùn)|西，就在我們的身旁，只待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們

男生賈里讀后感

閱讀可以幫助我們提高專注度，由于個體差異，每個人對于作品的理解是不同的。你知道寫作品讀后感有什么關(guān)鍵之處嗎？今天編輯為大家準(zhǔn)備了一篇“男生賈里讀后感”的深度分析文章。

男生賈里讀后感 篇1

朋友，你有沒有看過《男生賈里全傳》？這本書講述了主人公，賈里和他的朋友在學(xué)校和家庭的故事。

賈里是一個有正義感，喜歡炫耀，有一張好臉蛋的男孩。他是著名的“三劍客”之一。他為了幫助林武祥，讓林武祥找到自信，特地舉辦了一個“林武祥之夜”的晚會。

在《冒險的代價中》，他還把一個為老婆提包的人當(dāng)成了大盜呢！

現(xiàn)在給大家介紹“三劍客”中的二號人物魯智勝，這是個俏皮、可愛又喜歡出些餿主意活寶。在《戲院風(fēng)波》中，他把賈里楞是折騰的在地上蹲了整整兩個小時，然后還要去打掃戲院的衛(wèi)生間。

“三劍客”中的陳應(yīng)答就是一個十足的書呆子，他的成績十分優(yōu)異，到**都是搶手貨。他父親對他很嚴(yán)厲。在一次考試中，陳一輝得了第二名。他的父親被班主任叫到學(xué)校，下午喝了一下午茶。

姑娘們的大姐是林曉梅。她很時髦。她的衣服總是最漂亮的。她還是個追星族，偶像也是時下最火的明星。她總是擺出一副高高在上的樣子。

我要給大家介紹的最后一個人物是魯艷青，她是“三劍客”中活寶魯智勝的堂姐，做事非常公道，做什么事都力求公平、公正，他是賈里心目中的最佳校友。

賈里和他的朋友們互相幫助，提倡友愛，彼此之間也有學(xué)習(xí)上的競爭，幾個關(guān)鍵的任務(wù)都活靈活現(xiàn)，被作者描寫的栩栩如生，躍然紙上。讓我們在讀書的同時，也能夠身同感受，總是隨著故事中的主人翁的感情走，陪他們哭、陪他們笑。同時，還能把他們當(dāng)成是面鏡子，學(xué)習(xí)他們的長處，他們不對的地方也讓自己反省。

以便在將來的學(xué)習(xí)生活中能夠做的更好。

《男生賈里》是一本很好的書，值得你去看看。

男生賈里讀后感 篇2

《男生賈里》是一本小說，用輕松、幽默的語調(diào)描寫出了賈里的特點(diǎn)：富有正義感，愛出風(fēng)頭。故事的主人公，杰里，是一個聰明，熱情和俠義的男孩。

他有個嬌氣十足的雙胞胎妹妹賈梅，盡管賈里只比妹妹早來到這個世界上幾分鐘，但賈里這個哥哥卻當(dāng)?shù)臉O其合格。賈里還是個充滿正義而又勇敢的男孩。當(dāng)然賈里也是個調(diào)皮的大男孩。

賈里在班上名聲不好。女孩們都說他善長惡作劇。閑著沒事時，他就給同學(xué)起外號，班里有個叫做“洪裳”的女生，因?yàn)楹芘郑Z里就偷偷叫她“卡門”。其他人覺得很好，像個外國名字，很好。

但賈里的意思是：因?yàn)樗芘郑?dāng)你走過門的時候它會卡住。惹得洪裳傷心地大哭了一場。

有趣的故事還不止這些。

這本書用生動有趣的故事勾勒出一幅幅當(dāng)代中學(xué)生的生活畫面，情節(jié)引人，語言幽默，人物個性鮮明，并用生動活潑、輕松幽默的筆調(diào)真實(shí)地反映了當(dāng)代中學(xué)生家庭、學(xué)校生活的各個側(cè)面，具有濃郁的生活氣息，讓讀者融入其中。

其作者秦文俊是當(dāng)代兒童文學(xué)作家，當(dāng)代最杰出的兒童文學(xué)作家之一，以創(chuàng)作兒童小說而聞名。

讀完這本書，賈里的心眼并不壞，他是個能干又調(diào)皮的男孩，頗有點(diǎn)幽默氣質(zhì)；他不是大人眼中的優(yōu)秀生，當(dāng)然也不是個落后生；他聰明、熱情、機(jī)智、好幻想、愛開玩笑；他每天都在做偉人夢，渴望能一舉成為一個英雄，卻相不到東碰西撞，弄巧成拙，常常成了個好心辦壞事的魯莽頑童，甚至使自己陷入令人難堪的境地……但這一切并沒有使他退卻，他依然熱情過人，渴望成功。我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的毅力和積極的精神。

男生賈里讀后感 篇3

《男生賈里全傳》是我最喜歡的書，整本書以賈里一個初中生為主人公，環(huán)繞著他的日常生活寫下了這本書。

《男生賈里全傳》的作者是：秦文君，著名兒童作家。已出版550萬字，獲獎50余項(xiàng)。它的作品已在海外發(fā)行。如今 《男生賈里全傳》已經(jīng)被拍成了電影，深受大家喜愛。

我喜歡這本書的原因是：作者把主人公的外貌、動作、神態(tài)都刻畫得生動形象，能讓讀者讀得更加起勁。這本書我讀了三遍，每次讀都會有不同的感覺。

賈里的生活豐富有趣。每一個小故事都在他身上不斷發(fā)生，每一個小故事都反映了賈里的性格和特點(diǎn)。這種深刻的描寫方法讓所有兒童都入了迷。《男生賈里全傳》在每個兒童的心中呼喚著。

賈里和他的朋友做的一些事情讓我發(fā)笑，一些讓我欽佩，還有一些讓我擔(dān)心他。他像一個活生生的人出現(xiàn)在我面前，這使我看起來如此癡迷和快樂。瞧，賈里又玩出現(xiàn)花樣了 ！

賈里身性活潑，腦袋里有用不盡的鬼點(diǎn)子，可這些鬼點(diǎn)子都沒有好下場，我贊嘆秦文君竟然能夠用幾個故事就體現(xiàn)賈里的性格。

賈里不僅活潑，也很搞笑。在學(xué)校，他跳舞逗同學(xué)們笑。賈里也十分機(jī)靈，當(dāng)它朋友被高年級同學(xué)欺負(fù)時，賈里想辦法，把高年級同學(xué)騙走，讓他同學(xué)十分敬佩他。

賈里的性格與我相像，看到了賈里就看到了我：有著機(jī)靈的的頭腦，活潑開朗的性格，做事馬馬虎虎。我媽媽一直說我的性格和任何人都不一樣，現(xiàn)在我又找到了另一個我-賈里！

《男生賈里全傳》是一本優(yōu)秀的童年時光**，希望大家也去書中看賈里的趣聞吧！

男生賈里讀后感 篇4

英雄賈里是個很有素質(zhì)的孩子。他聰明才智，愛恨分明，勇往直前。在體育課上，對在場上的女生進(jìn)行身體鍛煉，女生認(rèn)為紫外線會導(dǎo)致**癌癥！沒有人愿意鍛煉，但莊靜是唯一一個在烈日下默默鍛煉的人。

此外，他聰明、機(jī)智、熱情、俠義。他經(jīng)常做令人印象深刻的事情。他是杰里。

《男生賈里》讀后感2“書隨人性而定”，說的是你看的書是隨你的性格、喜好而確定的。而賈里的出發(fā)點(diǎn)是審視自己，秘密說話：行動！不愿渾渾噩噩的男生賈里。

《男生賈里》讀后感3在很小的時候，我就非常喜歡讀書。這個大男孩聰穎機(jī)智、熱情俠義，他周圍的伙伴們一個個也都不同凡響，經(jīng)常會做出點(diǎn)令人意想不到的舉動干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。他是一個有責(zé)任心的哥哥：

主動給妹妹賈梅擬定訓(xùn)練的計劃，想讓妹妹成為舞蹈家，當(dāng)妹妹打退堂鼓時，他鼓勵她克服困難，堅持到底；他還是一個富有愛心的人：給性格古怪同時患有先天性心肌缺損的林萍送去快樂；他有著一顆正義的心：二年級有一個叫斑馬的人，總是帶著一些高年級的留級生到處去欺負(fù)別人。

這時，賈里、魯智勝、陳應(yīng)達(dá)都會出來，想辦法對付他們。讓我不由得納悶：怎么所有奇怪的事都讓賈里碰上了？

我愛看《男生賈里》，是因?yàn)橘Z里的責(zé)任心，愛心和正義感。雖然發(fā)生在他周圍的一個個小故事都很平凡，但到了秦文君阿姨筆下就變得那么生動，有趣。

我愛看《男生賈里》，是因?yàn)闀械囊粋€個小故事讀起來都很親切。其中，故事的父親、慈祥的母親、慈祥的賈梅、時尚的林魁美書中的每一個人物都能在我的生活中找到影子，他們的故事似乎就發(fā)生在我身邊。

《男生賈里》讀后感4最近我讀了秦文君力作《男生賈里》。英雄賈里是個很有素質(zhì)的孩子。他聰明才智，愛恨分明，勇往直前。他的“死黨”魯智深對賈里說：

“你既不是偉人，也不是庸人?！钡Z里還是一心想做偉人。

賈里清楚偉人應(yīng)該豁達(dá)灑脫，旗幟鮮明，又愛又恨，轟轟烈烈。所以便把邱士力作為恨的目標(biāo)，可在運(yùn)動會上意外的結(jié)為了朋友，他認(rèn)為朋友是不能互相憎恨的，便重新制定了一個計劃。

賈里在報紙上看到了健美課，于是他悄悄地報名參加了一個**最低的健美課。里面的人羨慕賈里，因?yàn)樗麄兇蠖鄟磉@里，只有賈里來這里建房。一年下來，賈里即沒減也沒加，只是胳膊硬了點(diǎn)，腿結(jié)實(shí)了一點(diǎn)。

偉人計劃又失敗了。

臨放寒假時，魯智深道聽途說來一個消息，說許多學(xué)生準(zhǔn)備在假期里出去勤工儉學(xué)。賈里決定在一家大工廠工作。第二天，他穿了一套從魯智深那里借來的西裝和一雙閃亮的皮鞋。但守衛(wèi)一眼就識破了，對賈里說：

“我們這兒拒收童工?！笨少Z里理直氣壯，最后，他猛一下脫掉西裝，抄起剪刀，眼疾手快地幾下消除了羽紗上的線頭。守衛(wèi)呵了一聲，賈里動作更敏捷了，不料，一個動作做過火了，把夾里剪開了一個小口子。

這下不等對方開口，賈里就奪路而逃……

賈里的父親說，不做小事的人做不了大事。誰也不是生下來就是偉人，要后天培養(yǎng)成的。大事是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事組成的，大海是小雨點(diǎn)慢慢地積累的。

如果你想實(shí)現(xiàn)偉大的事業(yè)，你必須把每一件小事都做好。

男生賈里讀后感 篇5

李思語你知道賈里嗎？他是著名的兒童作家——秦文君寫的長篇**《男生賈里》文中的主人公。

我讀了《男生賈里》這本書，對我受益匪淺。這本書以非常獨(dú)特的角度寫出了我們這一代人們的性格，以及我們這一代所遇的問題。比如說，抽煙，和父母關(guān)系等等。

在這些人物中，不僅有粗心的賈里、賈梅、賈里的妹妹、可愛的馬大哈魯智勝，還有膽小但聰明的陳應(yīng)達(dá)，賈里是我的最愛。

賈里是個粗心的孩子，他對父母對雙胞胎妹妹的愛非常不滿。他總是想贏得愛情，但往往適得其反。賈里也是一個聰明機(jī)智，熱情俠義，十分調(diào)皮的孩子，他常常會和小伙伴們做出一點(diǎn)令人想也想不到的舉動，做出點(diǎn)讓人刮目相看的事情。

賈里在班上的名聲不太好。人們說賈里善長惡作劇。有一次，賈里閑著沒事做，他就給班里的同學(xué)起外號，賈里他們班有一個叫“洪裳“的女生，因?yàn)榻小昂樯选暗倪@個女生很胖，賈里就偷偷在背后叫她“卡們”。人們說這是個好名字，就像外國人的名字一樣。

但賈里的想法是：因?yàn)樗芘?，?dāng)你走過門的時候會卡住。惹得洪裳很傷心的哭了一大場。

大家看這個賈里多調(diào)皮呀！

別以為賈只能做這種惡作劇。他在關(guān)鍵時刻很勇敢。一次在公園里春游，忽然聽見有一個女的呼叫：“停下，停下……喂，快捉住他！

”然后看見一個男的提著一個紅包在前面跑，一個女的在后面追。賈里二話沒說，沖上前去抱住那人，雖然事后有誤會，但賈里的英雄氣概夠不夠嗎？

雖然賈里有很多小問題，但他仍然是一個誠實(shí)、勇敢、聰明、幽默的人，他知道自己的錯誤并改變它們。

男生賈里讀后感 篇6

男生賈里讀后感左右(一)

秦文君的《男生賈里》記敘了初中生賈里豐富多彩的生活，書的結(jié)尾部分寫道：我滿十五歲了!

賈里平凡中卻又透露著不平凡。他聰明、機(jī)智、俠義。他總是認(rèn)為自己是前世的偉人或大俠。他給父親的工作提建議，幫助妹妹解決問題，為同學(xué)們打拼。他活潑可愛而又淘氣的個性、助人為樂的品行，最終贏得了爸爸的信任、同學(xué)的喜愛和老師的表揚(yáng)，甚至連常常取笑他的妹妹也對他刮目相看，敬佩有加。

賈里的故事非同尋常。賈里的故事還在繼續(xù)。還在繼續(xù)。

賈里有一個妹妹叫賈美。她是個無憂無慮的小女孩。整天跟著班級里的女同學(xué)一起追星、研究星座，有什么小事就哭哭啼啼的，十分嬌氣，可是賈里也沒辦法，因?yàn)樗€有一對護(hù)著自己女兒的父母。賈里的老爸是一個望子成龍的爸爸，也是一位古板老爸。

他是一位兒童作家，管教自己的兒子十分嚴(yán)格，還一天到晚叫賈里“閣下”，其實(shí)這并不是在稱贊他。賈里的母親是個家庭主婦。她有家庭大事記。事實(shí)上，這只是一些小事。

賈里有很多學(xué)生：陳應(yīng)達(dá)、杜小杜、魯智勝、張飛飛和張瀟沙。其中魯智勝和陳應(yīng)達(dá)是他最好的朋友，他們并稱“三劍客”。

此外，賈里、魯智勝和張瀟沙組成了一個團(tuán)隊，并取了一個響亮的名字：老鷹。賈里所在的班級有一位優(yōu)秀的老師：

查老師。她的中文真是無可挑剔。老師口若懸河、妙語連珠，甚至批評那些在課堂上做小動作的學(xué)生也是一個字，全班都是喧嘩聲。

可就是這么一位好老師，卻要轉(zhuǎn)到電視臺去了，他的學(xué)生們很傷心，日日夜夜盼望著他能早日回來，就連平時調(diào)皮搗蛋的張瀟灑也時刻想念著他，查老師果然不負(fù)眾望，又從電視臺轉(zhuǎn)了回來。

男生賈里讀后感 篇7

最近讀了一本書，是秦文君寫的長篇**《男生賈里》。讀著這本書，我不由得深陷其中，每天晚上都會讀個個把小時，到了外公外婆一再來催才戀戀不舍地關(guān)燈。

賈里這個男孩子，和生活中許多男孩子一樣，會犯錯誤，愛出風(fēng)頭，喜歡玩，對學(xué)***不是厭惡，但也沒有太大的熱情。他為了看自己期待已久卻很貴的話劇節(jié)目，竟然在便宜的節(jié)目過后一直躲在劇院里面，腿酸了，腰麻了，等了一個多小時，卻在話劇開始前被抓住，幫人家免費(fèi)掃了廁所；為了在學(xué)校里出名，他不惜一切去追一個拿著女人包地飛跑著的男人，之后才知道那男人是幫著他老婆拿包，突然發(fā)現(xiàn)兒子賭氣跑走了；終于碰上個歹徒，雖說幫助警察抓到了小偷，出了小名氣，屁股上卻被捅了一刀；……這種事情在我們男生看來是又好玩又佩服：他們怎么會有那么奇怪的想法呢？

當(dāng)今社會，雖說大多數(shù)人不會買不起那時才8塊錢的票，也不會為了出風(fēng)頭而豁出生命，可是這種事情的影子也曾經(jīng)出現(xiàn)過。記得我媽告訴我，我小時候看完電影之后曾經(jīng)對她說：“媽媽，我們?yōu)槭裁床淮粼谶@里，等下面一場電影開始呢？

”我媽苦笑著告訴我這是不對的，把我拉走了?，F(xiàn)在想想，賈里的事情發(fā)生在初中的第一天，而我是一個年級的學(xué)生，為什么他們能想到，他們能做到，但我在這個年齡還沒有意識到。

也許，更多的想象力，更多的勇氣去實(shí)踐，去尋找生活中更多的樂趣。

《男生賈里》講述了一個名叫賈里的男孩的故事，他學(xué)習(xí)好，擔(dān)任班長，一件件“名聞軼事”使賈里在學(xué)校出了名。他周圍的伙伴都很俠義，經(jīng)常搞點(diǎn)鬧子出來，也會干出一鳴驚人、令人刮目相看之事來。

讀完這本書，那本書的情節(jié)就像我面前的一幅畫。幽默的語言讓你開懷大笑！

我感覺我太像賈里了，只不過他上初二，而我才上小學(xué)五年級。我的煩惱甚至比賈里還要多。但我喜歡我的家庭整日熱熱鬧鬧，而賈里的爸爸是個“老古董”，整日一幅死板的面孔！

有這么一個父親，感覺——嚇人！

我有時覺得賈里太活潑了，經(jīng)常和女孩子打交道。我媽媽經(jīng)常教我：男孩子和男孩子玩，別惹女孩子！其實(shí)，太過熱鬧不好，太過低調(diào)就會被批評，我該怎么辦？

做一個熱情、俠義、開朗、低調(diào)、寬容的男孩是我的目標(biāo)。這是我給自己定下的“完美男生”的標(biāo)準(zhǔn)！

推薦所有的小男孩讀這本書，找到自己的目標(biāo)！

《男生賈里》這本書很好看，這本書中寫

出于男孩應(yīng)有的性格：善良，友好，勇敢。

這本書的主人公是賈里。他還是班里的一個班干部！賈里他們班有三個男班干部，所以他們是“三劍客”。

一次，我這本書中讀到了一個名字叫做“愛心”的文章，覺得名字起得很好，就迫不及待的讀了下去。

在這篇文章中，有一個叫林萍的女孩。她很漂亮，但她很安靜，干凈，有點(diǎn)悲傷。她比林姐強(qiáng)。賈里和她是在醫(yī)院認(rèn)識的……

除夕前一個月，賈里的父親得了急性心肌炎。林萍和賈里的父親住在同一個病房里。她患有心臟病，但她似乎很害怕，總是蜷縮在病床上。林萍很不愿意和別人說話。幾次，賈里去看她，她都不講道理。

不過，后來林萍改變了，變得友好起來。大年三十，林萍的家人不想帶她回家。賈里建意把林萍帶回家過年。最后，林萍在賈里家度過了一個難忘的夜晚。

希望所有的男孩都能像杰里一樣：善良，友好，勇敢。

男孩賈里是一個活潑、聰明、淘氣的男孩。他和搗蛋鬼王魯智勝、學(xué)校霸凌陳應(yīng)達(dá)一起成為了三劍客。有一次，賈里的妹妹賈梅非常喜歡聽歌曲。她到家后，打開收音機(jī)開始聽。不久之后，她愛上了歌星戈達(dá)拉。然后賈梅讓她父親給她一張票。賈里知道了就想看。但他父親不允許，于是他打**給魯智勝和陳應(yīng)達(dá)一起想辦法。最后，魯智勝拿到了木偶戲的票。

然后對他們說，等這場結(jié)束后就是戈拉達(dá)的演唱會了，到時候，咱們渾水摸魚。終于結(jié)束了，三劍客躲到，這時，管理員來了，大發(fā)雷霆，罰他們把廁所打掃干凈，三劍客只好照做，打掃完了，他們渾身濕透了，剛要出去，便碰上了賈梅，賈梅先是驚訝，然后大笑起來，問：“你們怎么會這樣？

”賈里什么也沒說，硬著頭皮跑了。

其中對動作的描述特別生動，比如：她的手動作很快，讓人感覺像風(fēng)一樣。他的性格還不錯，因?yàn)樗矣谶@樣做。在社會上，他一定會想出好主意。而且，他會有創(chuàng)造力。有一次，他的機(jī)器人壞了，賈里突發(fā)奇想，把它變成了一輛汽車。

這就是賈里，給我?guī)砹嗽S多歡樂??！

我從來沒想過女孩子的不理不睬會讓男孩子覺得自卑，但看完這個小故事，我才明白，我不能嘲笑同學(xué)，也不能不理他。就像現(xiàn)在很火的綜藝節(jié)目——《最強(qiáng)大腦》里的天才周煒，他因小時候得了一場病，變得看起來就與正常人不同。他受到很多人的嘲笑和歧視，他只上了小學(xué)五年級。

這位天才差一點(diǎn)就要被這些譏諷給埋沒了。如果這樣就是我們?nèi)祟惖膿p失。

《男生賈里》讀后感這本《男生賈里全傳》使我受益匪淺，感興趣的同學(xué)可以也看一看。

在1993年10月，一本書出版了。這本書一下子抓住了千千萬萬孩子的心。大家知道這是什么書嗎？沒錯這本書就是——《男生賈里全傳》。在這個假期我讀了這本秦文君阿姨的書。

這本書主要講了一位男生——賈里的初一生活，在他初一時各種有趣的故事，如目錄上的：《冒險的代價》、《選舉風(fēng)波》、《戲劇風(fēng)云》、《校園惡少》……其中我喜歡《冒險的代價》和《書友莊靜》。因?yàn)橐粋€小故事讓我知道，十個男孩中有九個想成為英雄，但世界上英雄并不多。

所以要各顯神通。另一個小故事讓我知道，在男孩眼里，女孩有天賦，一群盲目的追隨者。最令我很震驚的是《時髦的計劃》。

男生賈里讀后感 篇8

《男生賈里全傳》這本書是秦文君阿姨的力作，書上主要寫了一個聰明機(jī)智、熱情俠義的大男孩賈里，他周圍的伙伴也不同凡響，經(jīng)常會做出一些令人意想不到的舉動，干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。從這本書中，我們可以看到豐富多彩的少年生活以及有滋有味的成長歷程。

在這本書中，我印象最深的是《愛心》這個故事，這篇故事主要講了賈里的爸爸得了心臟病，和一個患了重病的、孤獨(dú)的、不受家人關(guān)心的女孩林萍住在同一個病房，林萍的父母不在身邊，沒人給她溫暖，賈里及家人給她關(guān)愛，感動了林萍，也使她從一個愁腸百結(jié)無笑容的人變成了一個愛說愛講、滿臉放光的人。

讀了這個故事，我想對大家說：“一個“愛”字只有寥寥幾筆，但包含的意義卻是不同凡響的。只有大家做到關(guān)愛他人，生活才更美好。

賈里就是這樣一名平凡的男生，在他的身上卻發(fā)生著一個個使人捧腹大笑的故事。賈里其實(shí)就是生活中的我們，在成長的過程中，我們有苦惱、有歡樂、有無奈……還有夢想。讀了這本書，我覺得自己應(yīng)該像賈里那樣勇敢面對生活中困難與挫折，要有上進(jìn)心并關(guān)愛身邊的每一個人，努力做一個新時代的“四好少年”。

男生賈里讀后感 篇9

翻開《男生賈里》的書頁，一行行文字映入我眼簾，這本書講述了一個男孩和身邊朋友親人之間發(fā)生的故事，十分的風(fēng)趣，用幽默的手法把我們的內(nèi)心世界都生動的刻畫了下來，讓我愛不釋手，這本書里的每句話，每個字，每個標(biāo)點(diǎn)都牽動著我的心，讓我的心隨之忽上忽下，忽喜忽憂……

當(dāng)我讀到《父子之間》時，我感到這篇文章是我的真實(shí)寫照，文章講述了主人公賈里認(rèn)為爸爸偏心自己的妹妹，無視了自己的努力，于是父子之間的關(guān)系十分冷淡像隔了張捅不破的志，卻又忍不住替妹妹操心，與爸爸一起照顧著妹妹。通過這件事賈里感到了父愛一直包圍著他，這種愛是嚴(yán)厲的教導(dǎo)，希望他能夠更優(yōu)秀，而他們父子之間的那張紙也在無形之中消失了。在我的生活中亦是如此，爸爸媽媽總是疾言厲色的批評我，對我的小毛病揪住不放，而對我取得的好成績無動于衷，以前我總是埋怨他們對我雞蛋里挑骨頭，只關(guān)心分?jǐn)?shù)而忘了我的努力。通過這篇文章我感到從前錯怪了爸爸媽媽，忽視了他們對我的愛，他們的愛是嚴(yán)格，他們的愛是激勵，他們的愛是望女成鳳的期盼……所以他們才會挑我毛病，讓我變得更優(yōu)秀。

當(dāng)我看到《臨時戶主》這一段時，我又看到了經(jīng)常發(fā)生在家庭中的小插曲，使我感到了家庭的溫馨，文章講述的是賈里在父母外出的情況下，成為了家中的頂梁柱，挑起了照顧妹妹這個嬌公主的重?fù)?dān)子，精打細(xì)算的過日子。在那一段時間里，賈里為了妹妹手忙腳亂，累的氣喘吁吁，汗流浹背只為博家中小公主的一笑……文章內(nèi)容并不長，可就是這揚(yáng)揚(yáng)灑灑的文字使我感到了一個小家庭的溫暖，兄妹之間血濃于水的親情。這些令人回味無窮的小趣事是一個不起眼的音符，許許多多的小音符譜在一起就成了一首幸福的歌曲；是一顆很微小的星星，許許多多合在一起就成了迷人的夜空；是一個很普通的文字，許許多多編在一起就成了詩意的書本……這些小事看似不起眼卻融合成了一個幸福溫馨的小家庭。在生活中有許多被我們遺忘的小趣事例如在微醺的黃昏中散步，在電視機(jī)前談笑……而這些小事又充滿了愛的味道，原本我不在意這些小事，可我看完這篇文章后我才發(fā)現(xiàn)原來和家人在一起的每一天都是那么有意義……

像這樣的故事還有很多，這些故事猶如雨滴滋潤著我的心靈，讓我發(fā)現(xiàn)原來我的生活是那么的豐富多彩。《男生賈里》真是一本刻畫著情感生活的好書！

男生賈里讀后感 篇10

我讀了《男生賈里》這本書，總是百讀不厭，受益匪淺。

本文講述了賈里和妹妹賈梅在初中二班學(xué)習(xí)的故事和他們的生活。賈里天真、活潑、主動、獨(dú)立、自信，想被別人知道。（2）班的賈里、魯智勝、陳應(yīng)達(dá)三人在學(xué)校號稱“三劍客”，他們既是死黨，又是班干部，互幫互助，就像生死兄弟一樣。

除了這兩個人，賈里還有朋友：張瀟莎、小杜、王小明、林曉梅、邱士力，還有劉格希，一個口頭上有病的人。有了這些朋友，賈里的生活充滿了歡樂和悲傷。

賈里的爸爸是兒童文學(xué)家，一天到晚總是絞盡腦汁的創(chuàng)作，是典型的重女輕男，老和賈里鬧得不可開交，卻對賈梅溺愛有加。相反，賈里的媽媽確實(shí)重男輕女，認(rèn)為男生總比女生強(qiáng)，把賈里當(dāng)做一個頂天立地的男子漢。

有一次，賈里的父親得了急性心肌炎。林萍和賈里的父親住在同一個病房里。她患有心臟病，但她總是蜷縮在病床上，好像很擔(dān)心似的。林萍很不愿意和別人說話。幾次，賈里去看她，她都不理她。

然而，在賈里的努力下，林萍變了，變得友好起來。在大年三十那天，林萍的家屬不愿意把林萍接回家，賈里就把林萍接到他家去過年。

我從賈里學(xué)到了很多：善良，友誼，勇敢

男生賈里讀后感 篇11

在我讀的書中，我十分喜歡《男生賈里全傳》這本書，這是秦文君寫的一本校園長篇**。

這本書被稱為一篇長文章，近年來很少受到中小學(xué)生的歡迎。《文匯報》稱之為新時期兒童思想工作。許多著名作家對這本書評價很高。

這本書主要講了賈里的初中生活。賈里有一個非常幸福的家庭。他父親是作家，母親是兒童劇院的演員。他還有一個很有才華的妹妹叫杰米。

他和妹妹經(jīng)常有一些有趣的事情，比如，他們經(jīng)常為了一些瑣碎的事情告訴父母，讓妹妹做一些有趣的舞蹈動作等等。

賈里在班上可是一個數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，他和魯智勝，陳應(yīng)達(dá)屬于男生中的領(lǐng)銜人物，他們?nèi)齻€關(guān)系十分好，人稱“三劍客”，在三劍客中，賈里十分樂觀，懂得用謀略，魯智勝白白胖胖給人的第一感覺便是有點(diǎn)像《水滸傳》里的魯智深，但他也是個很有智謀的人，陳應(yīng)達(dá)更是厲害，樣樣精通，是個全能，還會自己做坦克模型，我十分佩服他，他曾經(jīng)說過，成功就是跟自己對著做，把心中的懶、貪吃、欲望等心理變的不那么在乎，才會有所成功，他還認(rèn)為光有遠(yuǎn)大的抱負(fù)與理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最重要的還是努力，勤奮，要有向上并不斷追求生命高度的境界，才會使成功的果實(shí)離自己越來越近。和他們比較一下，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足，雖然我也十分樂觀，但是過于樂觀，反而不利于更好的學(xué)***識，只有不斷學(xué)***有所成功。有時候我又懶又貪吃。以后，我會對自己狠嚴(yán)厲。這學(xué)期我要學(xué)會更加嚴(yán)格，爭取更大的進(jìn)步。

我在這本書中最大的成就是理解了好學(xué)生不會輕易流淚的道理。書里面愛哭的人，都是一些沒有什么本事的人，真正厲害的人像陳應(yīng)達(dá)、賈里、魯智勝等一般都不會動不動就哭鼻子？以前我認(rèn)為哭可以讓自己的心靈變得舒服一些，現(xiàn)在我反而覺得哭只會讓自己變得更加脆弱，我覺得大家也不要輕易用眼淚說話，遇到困難要多動腦筋去尋找解決方法，而不是用哭聲表明你的軟弱無能。

2023女生日記讀后感

想要了解《女生日記讀后感》所涉及的方方面面，這篇文章絕對不能錯過。作者的作品需要仔細(xì)品味才能理解其中的奧義。讀完一本書后，我們應(yīng)該在讀后感中表達(dá)對這本書的新領(lǐng)悟。你知道如何寫作一篇讀后感嗎？相信你能從這段中找到需要的靈感！

女生日記讀后感【篇1】

寒假里我讀了女生日記這本書，里面講了冉冬陽和她的同學(xué)一起發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

冉冬陽還有三個使人贊不絕口的三位老師：班主任羅老師，每學(xué)期都給每位同學(xué)發(fā)特別漂亮的寄語卡，鼓勵同學(xué)。還有教數(shù)學(xué)的舒老師，他為了不傷同學(xué)們的自尊心，考試從來不打分?jǐn)?shù)之大A，B，C，D。然后還有音樂老師米老師，她利用了一個小小的詭計使同學(xué)在歌唱比賽當(dāng)中露出歡樂的微笑最后得到了第一名

冉冬陽關(guān)心幫助她的同學(xué)梅小雅。梅小雅的爸爸媽媽離婚了，再加上梅小雅的媽媽又下崗了。為了幫助要被迫轉(zhuǎn)學(xué)的梅小雅，冉冬陽勸說梅小雅的媽媽去做生意，并向爸爸媽媽預(yù)支了幾個月的零用錢，再加上自己的壓歲錢和與同學(xué)們一起賺錢籌集出的五千塊，資助梅小雅的媽媽開了一家小商店。后來還冒著大雨，冉冬陽還陪著梅小雅去進(jìn)貨。她那份對對同學(xué)的愛心，不僅讓梅小雅淚流滿面，也讓我深深感動。

讀了這本書，我懂得了，成長是一艘小船，里面裝載著我們經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！有酸有甜，有苦有辣，亦可說，成長是一碗怪味湯，喝不出味道，卻是一碗值得品嘗的好湯！酸，是因?yàn)槌砷L中難免有些事情會讓我們感到憂傷，就像本書中冉冬陽的好友梅小雅，因?yàn)楦改鸽x婚，她跟了媽媽，而她媽媽又下崗失業(yè)了，家里經(jīng)濟(jì)困難。在小學(xué)六年級時，她轉(zhuǎn)學(xué)了，和冉冬陽分別了，令冬陽很傷心；甜，是因?yàn)橛行┦虑榱钗覀兛鞓贰．?dāng)我陷入困境時，是親人和好友的鼓勵是我從黑暗里看到一盞明亮的燈這時我會感覺到：這就是成長中的甜??；苦，在成長中，有些事情我們不愿意做，但卻不能不做；辣，是因?yàn)榭鞓返臅r光總是很短暫的，比如放假，快樂地迎接假期，但，假期很快就過去了。

女生日記讀后感【篇2】

“我必須再到小雅家去看看?！碑?dāng)我讀到這句話時，眼前出現(xiàn)了一位美麗而又善良的女孩的形象：有神的大眼睛，瀟灑的發(fā)型，一張可愛的櫻桃小嘴，身穿一件長袖和一條短裙。《女生日記》是一本女生必讀的書。

這本書以日記的形式，真實(shí)而又生動地描繪了六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女的生理、心理微妙的變化，充分地向我們展示了我們少年兒童成長的快樂和煩惱。當(dāng)看見好朋友梅小雅沒來時，她主動去她家看望，當(dāng)知道梅小雅媽媽沒工作時，主動幫小雅媽媽籌備本錢，做生意；當(dāng)知道馬加家里出事時，冉冬陽真是樂于助人、注重友情的好女孩，我不禁對她產(chǎn)生了欽佩之情。主人公冉冬陽同樣像我們這樣的女生愛美，可是她卻有一顆真誠之心，在玩具拍賣會中，她十分舍不得自己的“南茜妹妹”，但她還是把她賣了，俗話說“好人有好報”，買到“南茜妹妹”的莫欣兒不定期是把她還給了冉冬陽；當(dāng)選擇同桌時，冉冬陽原本跟吳緬約好坐一起，可是馬加卻邀請她做他的同桌，雖然馬加是一個怯懦的、生活很不幸的男孩，但是冉冬陽依然義不容辭，答應(yīng)了他。

這讓我更敬佩這個善良的女孩。在我的生活中，也有一些人不會這樣，比如說，A同學(xué)問B同學(xué)借水喝，B同學(xué)吞吞吐吐地說：“對不起，我生病了，所以你不能喝！”雖然A同學(xué)十分的渴，但只能無可奈何。其實(shí)B同學(xué)并沒有生病，他只是找這個借口來敷衍A同學(xué)。我要謝謝冉冬陽，因?yàn)樗屛抑酪鲆粋€樂于助人，大方、熱情的女孩子。

女生日記讀后感【篇3】

暑假里我閱讀了《女生日記》這本書。這是以校園和家庭為題材寫給像我們一樣的小學(xué)生的成長小說，而且也是老師和家長閱讀的教科書。

《女生日記》描寫了六年級女生冉冬陽在成長的快樂和煩惱冉冬陽有很好的爸爸媽媽在畢業(yè)考試之前并不是把她關(guān)在房子里溫習(xí)作業(yè)，而是帶她出往玩。她想匡助它的好朋友梅小雅的么媽媽，他們?nèi)χС郑秊榱丝镏瑢W(xué)的弟弟寧愿不和爸爸媽媽往海邊度假卻自己一個人在家……

冉冬陽還有三個使人贊不盡口的三位老師：班主任羅老師，每學(xué)期都給每位同學(xué)發(fā)特別漂亮的寄語卡，鼓勵同學(xué)。還有教數(shù)學(xué)的舒老師，他為了不傷同學(xué)們的自尊心，考試從來不打分?jǐn)?shù)之大A，B，C，D。然后還有音樂老師米老師，她利用了一個小小的詭計使同學(xué)在歌唱迸當(dāng)中露出歡樂的微笑最后得到了第一名……

我固然沒有冉冬陽那么優(yōu)秀但是我也有很好的爸爸媽媽我記得有一次我因?yàn)樘中陌我淮螖?shù)學(xué)考試給考砸了我愿意為爸爸會罵我可我沒想到爸爸給我講了一大通道理使我受益匪淺。結(jié)果，第二次我考出了令人滿足的成績。

《女生日記》陪我渡過了一個漫長的暑假，我從這里感慨感染到了親情和和友情這本書讓我感到開心難過。

女生日記讀后感【篇4】

女孩子長大后，有可能發(fā)生很大的變化，這是楊紅櫻的《女生日記》告訴我的。

《女生日記》以日記的形式，真實(shí)而生動地描繪了六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女的生理、心理微妙的變化。楊紅櫻阿姨以生命意識觀照生活，把女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情刻畫得入木三分，充分展示了當(dāng)代少年兒童成長的快樂和煩惱。楊紅櫻阿姨以詼諧幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活，揭示了女生心中的許多小秘密和她們的痛苦、歡樂，發(fā)人深思。

看完《女生日記》后，我開始思索：我們應(yīng)該怎樣面對自己的成長？我們應(yīng)該怎樣才能成長得健康自然？我們應(yīng)該怎樣才能自然過渡這段敏感而重要的時光？我想就是要有平和的心態(tài)，要有愛心和責(zé)任心，特別是有了愛心和責(zé)任心，眼睛里就充滿溫柔的波光，這樣的女孩，是可愛又迷人的。

讓女同學(xué)們都來做可愛又迷人的女孩吧！

女生日記讀后感【篇5】

暑假里，我閱讀了《女生日記》這本校園小說。自從讀了這本書后，我覺得成長其實(shí)是人生中每個人都會經(jīng)歷到的，不論你遇到什么，都是非常有意義的。

這本書主要寫了一個善解人意的六年級女孩冉冬陽和她的同學(xué)們在六年級里所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和同學(xué)們之間發(fā)生的幽默感人的情感故事。后來，冬陽的六年級生活在我們這些讀者的眼簾里畫上了一個圓滿的句號。

這又一本發(fā)人深思的書，全書顯露了一個精彩的世界及很有人情味的生活。和其他書不一樣的是，書中的故事都是由日記方式所敘述的。雖然有些故事是在我們的意料之外，可是我覺得這本書深深的吸引了我。真的，這本書讓我幻想起了我的六年級生活。從梅小雅的不幸生活到古龍飛和精豆豆的搞笑場面；從莫欣兒憂郁的言行到小魔女追求時尚、與眾不同的`打扮和言語，狂熱的追星精神······都是我們注意的焦點(diǎn)。

其中冬陽的知心朋友梅小雅和莫欣兒特別吸引我的眼球。同樣是兩個同學(xué)，兩個成績都挺優(yōu)秀的女孩子。梅小雅出生在一個不幸的家庭，她從小就沒有感受到父愛的溫暖。六年級時她不僅要認(rèn)真讀書還要幫身體虛弱的媽媽打點(diǎn)小店，沒想到的是她還要到一個人口復(fù)雜的小食品批發(fā)市場去進(jìn)貨，她從不接受別人的憐憫，她自己一直承擔(dān)著許多事情，是許多同齡人做不到的。而莫欣兒出生在一個“幸?！钡募彝?，她的爸爸媽媽在別人面前裝的挺和睦的，其實(shí)他們一直想離婚，但他們舍不得女兒，為了女兒只好一直生活在一起。

讀了這本書，我覺得現(xiàn)在的六年級生活十分的有趣，但更多的卻是競爭、考試、重點(diǎn)中學(xué)······對于這些我們應(yīng)該怎么辦呢？去怎樣對待她們呢？我覺得只有憑一顆平常的心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有上課認(rèn)真聽講的勁頭，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的愿望。

女生日記讀后感【篇6】

這本書描繪了善解人意、情感豐富的六年級女生冉冬陽的生活。冉冬陽雖然不漂亮也不聰明，但卻是大家眼中的魅力女孩。寫出了女孩子渴望長大又害怕長大的.矛盾心情，真實(shí)而生動地展示了成長的快樂和煩惱。讓我們明白不要懼怕成長，自然地面對成長所帶來的困惑，明白快樂的心情才能長得健康自然，明白我們要帶著欣賞的眼光和美好的心情度過重要的時光。

書中的許多人物都很有特色，比如說小魔女劉楊惠子，她是冉冬陽班上最時髦的女生，狂熱的追星族，她的口頭禪“酷斃了！”“帥呆了！”更讓我感到了她的可愛與孩子氣！梅小雅，他是一個生長在單親家庭的孩子，他的父親與母親很早就離婚了，他據(jù)訣別人的憐惜，勇敢的負(fù)擔(dān)起生活的重?fù)?dān)。

這本書更讓我懂得了聰明、漂亮并不是魅力女孩的標(biāo)志，溫柔善良才是女孩子最寶貴的品質(zhì)。不聰明，不漂亮的女孩子，會因?yàn)闇厝嵘屏甲兊目蓯燮饋怼?/p>

女生日記讀后感【篇7】

近幾天，我讀了一本著名女作家楊紅櫻寫的《女生日記》。讓我受益匪淺。

在這本書中，每篇文章都讓我感到意味深長，我深深地陶醉在這本書里，但最讓我回味、感動是這一篇：開學(xué)的的第一天，梅小雅卻沒有來，后來才知道***媽生病了，沒有錢治病，小雅每天在游泳館里打掃衛(wèi)生來過日子。初二五班的就決定幫助小雅。很快小雅就回到了校園，并且還開了便利店，看！我深深地被初二五班的愛心感動了。這是我想起了我的同桌劉鑫，她是一個樂于助人、活潑開朗的女生。記得有一次數(shù)學(xué)老師讓我們畫旋轉(zhuǎn)圖形，可我沒有帶尺子，我心急如焚：怎么辦？我急得像熱鍋上螞蟻一樣，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時，劉鑫看見了，她悄悄地走過來，輕輕地拍拍我的肩膀，說：“怎么了？是不是沒帶三角板？我借你！”真是雪中送炭，好一個樂于助人的劉鑫。我感激地說：“謝謝！太謝謝了！”這一次，是熱心的劉鑫讓我脫離了危險，沒讓我罰抄定義。真是太感謝她了。劉鑫不正是和《女生日記》中那些有愛心的人一樣嗎？

這個故事讓我明白了，一個人如果幫助了別人，不但別人快樂，自己也很快。從今以后，我會伸出熱心的小手幫助我身邊的每個人。

女生日記讀后感【篇8】

楊紅櫻阿姨所寫的書有很多，每一本書都耐人尋味，這些書讓我們更快樂，讓我們懂得一些簡單的道理。

《女生日記》這本書描繪了善解人意、情感豐富的六年級女生冉冬陽的生活。冉冬陽雖然不漂亮，也不怎么聰明，但卻是大家眼中的魅力女孩。楊紅櫻阿姨以日記的形式，寫出了小女孩渴望長大，卻又害怕長大的矛盾心情，真實(shí)而生動地展示了成長的快樂和煩惱。讓我們明白：不要懼怕成長，正常面對成長所帶來的困惑。擁有快樂的心情才能健康成長，我們要帶著欣賞的眼光、美好的心情度過重要的時光。同時也給我們展示了豐富多彩的學(xué)校生活中的喜怒哀樂，是一本可以放松大腦卻又意義深刻的書。

《女生日記》中的人物各有各的特點(diǎn)。如梅小雅，她生長在一個不幸的家庭里，她拒絕別人的可憐，勇敢的承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，和她的好朋友冉冬陽一起嘗到了生活的艱難，體驗(yàn)了做人的堅強(qiáng)。還有小魔女，她是冉冬陽班上最時髦的女生，狂熱的追星族，她充分的體現(xiàn)了現(xiàn)在女孩的個性，很好地反應(yīng)了我們平時的校園生活……

這本書讓我懂得了：聰明、漂亮并不是魅力女孩的標(biāo)志，溫柔善良才是女孩子最寶貴的品質(zhì)。不聰明、不漂亮的女孩子也會因?yàn)闇厝嵘屏甲兊每蓯燮饋?。自從我讀了《女生日記》，就覺得自己需要改變的地方還有很多。這本書也給我們留下了深刻的思考：我們應(yīng)該怎樣面對自己的成長呢？

我愛楊紅櫻阿姨所作的書，簡直無法用語言來形容，太美妙了！