體育沒(méi)交檢討書(shū)

發(fā)布時(shí)間:2023-12-20 體育檢討書(shū)

體育沒(méi)交檢討書(shū)14篇。

俗話說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。有了資料，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？小編現(xiàn)在向你推薦體育沒(méi)交檢討書(shū)14篇，相信能對(duì)大家有所幫助。

體育沒(méi)交檢討書(shū) 篇1

您好！

實(shí)在是非常的抱歉，因?yàn)槲以谡n堂上的沖動(dòng)，導(dǎo)致了一場(chǎng)本不該發(fā)生的沖突出現(xiàn)在了我們的操場(chǎng)上。相信大概的情況您現(xiàn)在也已經(jīng)了解了，我只能說(shuō)：“真的很對(duì)不起！”我知道這并不能彌補(bǔ)什么，但是我真的很后悔自己在體育和上和xx同學(xué)起沖突！這不僅嚴(yán)重的破壞了我們的關(guān)系，還讓班級(jí)變得不團(tuán)結(jié)，給老師帶來(lái)了很多不必要的麻煩。真的非常抱歉！

雖然我們的打斗及時(shí)的被周圍的同學(xué)制止，但是錯(cuò)誤已經(jīng)犯下了，我們的沖突也已經(jīng)爆發(fā)，如果放著這樣情況不去管理，我們的沖突也只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。

在之后，我們被您叫到了辦公室進(jìn)行了批評(píng)。在您的批評(píng)聲中，我真的感到越發(fā)的慚愧。在一開(kāi)始的時(shí)候我還不明白，但是聽(tīng)著您的話，我也漸漸的了解了自己犯下這樣的錯(cuò)誤究竟會(huì)給自己，給班級(jí)帶來(lái)怎樣的困擾！我們是一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，榮辱與共。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是因?yàn)槲覀儍扇朔赶碌腻e(cuò)誤，導(dǎo)致整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都受到了影響！這是不公平的！是不應(yīng)該的！

可是，任憑我們?cè)趺聪?，錯(cuò)誤都是自己犯下的，我們又怎們?nèi)ヂ氊?zé)規(guī)則呢？現(xiàn)在看來(lái)，要是我們兩人中有人能忍下一時(shí)，之后也不會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤！當(dāng)時(shí)不過(guò)是一點(diǎn)小小的磕碰而已，這在體育課上，難道有什么稀奇的嗎？只是我們自己沖動(dòng)的情緒，將這種負(fù)面的感覺(jué)擴(kuò)大，只是我們自己想要找個(gè)人或事發(fā)泄一下而已！但是，我們卻選擇了最不該的時(shí)間和地點(diǎn)！

體育課再怎么自由，這也是一門(mén)課程，是為了讓我們?cè)黾踊顒?dòng)量的重要課程！我們遇上這種事情的時(shí)候，應(yīng)該主動(dòng)的去找老師解決才是！但是，我想，僅僅是一下磕碰，何必去找老師呢？又不是小學(xué)生了！是啊，我們都不是小學(xué)生了，何必再為了這么一點(diǎn)小事做出這樣的事情呢？

要是當(dāng)時(shí)的我能仔細(xì)的想一想該多好啊，這種為了一點(diǎn)小事就打架的行為，不正是小學(xué)生才會(huì)犯下的錯(cuò)誤嗎？

真的很抱歉，我們做出的行為是因?yàn)槲覀冊(cè)谛Ｒ?guī)和班級(jí)紀(jì)律上的松懈所造成的，是我們身為xx班學(xué)生的嚴(yán)重失誤！在今后的生活中，我一定會(huì)好好的改正自己的錯(cuò)誤，也會(huì)向xx同學(xué)好好的道歉，希望老師能再給我一次機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

體育沒(méi)交檢討書(shū) 篇2

尊敬的老師：

您好！我懷著深深懊悔的心情向您遞交這篇檢討書(shū)。我現(xiàn)在知道錯(cuò)了。并且深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤之處，。我對(duì)于考試中替人考試的行為，向你道歉。在此做出深刻檢討，請(qǐng)老師您原諒。給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)，今后，我一定端正態(tài)度，做個(gè)好學(xué)生，不再犯這樣的低級(jí)錯(cuò)誤！

在上體育課測(cè)50米事，為了同學(xué)情，為了自己的面子，為了表現(xiàn)自我，我?guī)屯瑢W(xué)代測(cè)了50米。這一行為，嚴(yán)重違反了我校的校規(guī)和做人要誠(chéng)實(shí)守信的基本準(zhǔn)則。而且，給同學(xué)們樹(shù)立了不好的范例，給我們班級(jí)到來(lái)了惡劣的影響。給您到來(lái)了困擾，對(duì)此，向您表示深深地歉意！

大學(xué)生，是天之驕子，是社會(huì)的棟梁，是社會(huì)的希望。而我在考試中替人考試這一行為也影響到了我們大學(xué)生的形象?，F(xiàn)在的在校期間都做不到誠(chéng)實(shí)守信，將來(lái)怎么進(jìn)入社會(huì)，怎樣讓別人相信，又怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的理想。這些真的不敢想。為了自己的將來(lái)，為了自己身邊關(guān)心的人，我必須改正，必須做到誠(chéng)實(shí)守信，端正態(tài)度。勿以惡小而為之，以后的路，我要認(rèn)認(rèn)真真的走，所以，我要對(duì)自己負(fù)責(zé)。現(xiàn)在回想起來(lái)，感覺(jué)真的很滑稽，不知怎么了，腦子突然進(jìn)水了，做了這么不著調(diào)的事，居然替同學(xué)考試。鄧小平曾說(shuō)過(guò)，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，干老實(shí)事，就是事實(shí)求是。而我，一條也沒(méi)有做到，讓同學(xué)失望，讓老師傷心，這不是一個(gè)大學(xué)生該做的事，不是一個(gè)大

學(xué)生該有的風(fēng)氣。針對(duì)此事，我向你保證，再也不會(huì)讓這樣的事情在我身上發(fā)生。

我決定：

1、認(rèn)真的就此事向您作出檢討，向你表示誠(chéng)懇的歉意；

2、努力以實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)錯(cuò)誤，今后遵守校園規(guī)定，端正態(tài)度，不再犯類似的錯(cuò)誤，當(dāng)有類似的事情在我身邊發(fā)生時(shí)，我會(huì)盡全力制止；

3、充分吸取本次教訓(xùn)，以親身實(shí)例告誡身邊的同學(xué)。

最后，懇請(qǐng)您能原諒我，今后，我一定端正態(tài)度，認(rèn)真的對(duì)待考試及身邊的事！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

體育沒(méi)交檢討書(shū) 篇3

尊敬的體育老師：

今天我們?cè)谏象w育課的時(shí)候違反了紀(jì)律，在自由活動(dòng)時(shí)間還沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候就擅自回到了教室坐作業(yè)。我們事先也沒(méi)有經(jīng)過(guò)你的同意，就這樣‘我行我素’地私自上樓，違反了你的課程布置安排，也讓你很生氣，給班級(jí)丟了分。

現(xiàn)在，我們知道錯(cuò)了，希望你能夠原諒我們，我們下次絕對(duì)不敢這么做了。我們知道這次錯(cuò)誤是我們的一次警鐘，知錯(cuò)能改、善莫大焉，知錯(cuò)就改才是好孩子，大良民!

老師，你是辛勤的園丁，我們是花朵，你為修剪我們這些花朵勞心勞力。老師你愛(ài)我們，我也愛(ài)你。老師，這次我真的錯(cuò)了，我很后悔，你大人有大量，原諒我吧。我已經(jīng)知道了自身錯(cuò)誤所在，在此忠心耿耿地懇求你，“原諒我們”。

老師，你永遠(yuǎn)活在我們的心中!在此，我們向你保證：今后一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不會(huì)再發(fā)生這樣的事了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

體育沒(méi)交檢討書(shū) 篇4

尊敬的班主任老師：

您好！

前幾天的我曠課沒(méi)有來(lái)上課，對(duì)于的行為十分的不好意思，并不是我有什么要緊的事情不能來(lái)上課，我必須要跟您坦白，當(dāng)時(shí)是因?yàn)槲疫€在睡覺(jué)，然后就不想起來(lái)，選擇了曠掉這節(jié)體育課?，F(xiàn)在想來(lái)，我真的非常的后悔，對(duì)自己的行為感到羞愧，竟然因?yàn)橥祽械秸n都不去上在寢室里面睡覺(jué)，這對(duì)我一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)毫無(wú)疑問(wèn)是十分幼稚不成熟的做法，我現(xiàn)在真的就只能用后悔兩個(gè)字來(lái)形容自己的心情。從知道自己曠課的事情被體育發(fā)現(xiàn)報(bào)給給老師您之后，我就開(kāi)始陷入到恐慌的情緒之中，我就一直在心里面問(wèn)自己當(dāng)時(shí)為什么要那么糊涂要那么懶惰，上課都不想上直接在寢室睡覺(jué)，這可是違反自己學(xué)生身份違反學(xué)校紀(jì)律的大錯(cuò)誤啊，街道輔導(dǎo)員您讓我去辦公室的通知后，我就在心里譴責(zé)自己，當(dāng)時(shí)在去老師您辦公室的路上的時(shí)候，我在心里面最先想到的不是怎么承認(rèn)自己的錯(cuò)誤積極改正，而是在心里想法子怎么為自己曠課的事情開(kāi)脫，拼命的想理由。

這一次真的是給了我一記狠狠的耳光，讓我從眼前的舒適觀念中，讓我知道了未來(lái)的才是最重要的，所以從今往后我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)絕對(duì)不曠任何一節(jié)課的，努力學(xué)號(hào)知識(shí)為將來(lái)的自己提供成長(zhǎng)的資本，請(qǐng)老師相信我這一次的決心。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

體育沒(méi)交檢討書(shū) 篇5

體育教育對(duì)于青少年的身心發(fā)展具有重要的作用。然而，在當(dāng)前社會(huì)中，由于學(xué)生學(xué)習(xí)的緊張壓力和社會(huì)影響的誘惑，很多學(xué)生對(duì)于體育教育的態(tài)度持有冷漠和消極的看法。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待體育教育，從教育機(jī)構(gòu)和個(gè)人層面上進(jìn)行檢討和反思，并采取相應(yīng)的措施，以提高體育教育的有效性和吸引力。

首先，教育機(jī)構(gòu)需要加強(qiáng)對(duì)于體育教育的重視和投入。目前，很多學(xué)校在教學(xué)中，往往將體育教育視為次要的課程，只注重傳授學(xué)生知識(shí)，缺少對(duì)于體育精神和實(shí)際操作的培養(yǎng)。因此，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)課程設(shè)置和組織，注重學(xué)生的身體鍛煉和技能訓(xùn)練。在教學(xué)中，教師也應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生形成樂(lè)觀、積極、勇敢和努力的體育態(tài)度，為學(xué)生構(gòu)建有利于體育教學(xué)的環(huán)境和氛圍。

其次，個(gè)人也應(yīng)該積極參與體育教育，并樹(shù)立正確的體育觀念。很多學(xué)生由于成績(jī)的壓力和自身的惰性，往往缺少對(duì)于體育教育的重視和熱情。因此，學(xué)生需要改變這種態(tài)度，認(rèn)識(shí)到體育教育對(duì)于身體健康和心理健康的重要性。同時(shí)，學(xué)生也需要樹(shù)立正確的體育觀念，注重體育精神的培養(yǎng)，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)和勇氣等價(jià)值觀。在日常生活中，學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)身體鍛煉和技能訓(xùn)練，形成健康、積極的生活方式。

另外，家庭和社會(huì)也應(yīng)該為體育教育提供支持和幫助。作為學(xué)生成長(zhǎng)的重要環(huán)境，家庭應(yīng)該注重對(duì)于孩子身體健康的培養(yǎng)和支持。家長(zhǎng)可以陪伴孩子一起參加體育活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子在體育中獲得樂(lè)趣和成長(zhǎng)。同時(shí)，社會(huì)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于體育教育的推廣和宣傳，增加對(duì)于體育教育和體育文化的認(rèn)知和了解，以促進(jìn)廣大學(xué)生對(duì)于體育教育的關(guān)注和熱愛(ài)。

綜上所述，我們需要對(duì)于體育教育進(jìn)行全面檢討和反思，并采取相應(yīng)的措施。教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該注重對(duì)于體育教育的投入和重視，個(gè)人應(yīng)該樹(shù)立正確的體育觀念，家庭和社會(huì)應(yīng)該為體育教育提供支持和幫助。只有這樣，我們才能夠保證體育教育的有效性和吸引力，讓廣大學(xué)生在體育中獲得健康、快樂(lè)和成長(zhǎng)。

體育沒(méi)交檢討書(shū) 篇6

尊敬的體育老師：

我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，經(jīng)過(guò)您的悉心批評(píng)以后，我認(rèn)識(shí)到自己不應(yīng)該逃離體育課。經(jīng)過(guò)深刻反省，我終于對(duì)于錯(cuò)了有了一定程度的認(rèn)識(shí)。

首先，我要坦誠(chéng)我體育課逃課的原因，其實(shí)是因?yàn)槲音[肚子了，身體不舒服，而且最近天氣忽冷忽熱導(dǎo)致我患上了比較嚴(yán)重的感冒。因此，我陷入了難以忍受的境遇當(dāng)中，選擇了體育課的逃課。

其次，我坦白犯錯(cuò)細(xì)節(jié)。這天下午，我趁著同學(xué)們前往體育操場(chǎng)的間歇當(dāng)中我躲進(jìn)了草叢。然后從校園邊墻溜走，最后回到了教室。當(dāng)然了，期間我還去了一趟廁所。

現(xiàn)在我對(duì)于自身錯(cuò)誤感到深深的自責(zé)與難過(guò)，我覺(jué)得非常對(duì)不起您。我這樣逃離體育課會(huì)讓我身體得不到鍛煉，我身體得不到鍛煉就會(huì)影響成長(zhǎng)發(fā)育，這對(duì)我非常不利。

向您保證以后我一定準(zhǔn)時(shí)按時(shí)保時(shí)的上好體育課。

檢討人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

體育沒(méi)交檢討書(shū) 篇7

體育沒(méi)交檢討書(shū) 篇8

尊敬的體育老師：

在此，我懷著萬(wàn)分悲痛的心情向你表達(dá)我對(duì)錯(cuò)誤的反省。特此遞交此篇“上體育課買零食的檢討書(shū)”向您表達(dá)深深的歉意，報(bào)告的我思想狀態(tài)，提出具體的改正措施，最大程度地爭(zhēng)取您的原諒。

面對(duì)錯(cuò)誤，我感到萬(wàn)分悲痛。這個(gè)錯(cuò)誤是我沒(méi)有想到的，然而恰是這樣不經(jīng)意地錯(cuò)誤暴露出我自身存在嚴(yán)重的紀(jì)律松懈問(wèn)題。錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，后果是慘痛的，影響是惡劣的，未來(lái)是待定的`。

所以我必須深刻反省錯(cuò)誤，提出改正措施。為此，我向您保證：

1，以后上體育課期間我就必須認(rèn)認(rèn)真真上課，堅(jiān)決不買零食吃了。

2，充分吸取本次錯(cuò)誤教訓(xùn)，努力糾正自身存在的諸多壞習(xí)慣與缺點(diǎn)。

3，努力認(rèn)真鍛煉身體，讓自己的體育成績(jī)獲得提高，不辜負(fù)體育老師的辛勤教導(dǎo)！

最后，我懇請(qǐng)?jiān)彛?/p>

檢討人：xx

20xx年x月x日

體育沒(méi)交檢討書(shū) 篇9

尊敬的班主任老師：

您好！

老師，首先在這里給您鄭重地道歉，我錯(cuò)了，我再也不逃學(xué)了。身為一個(gè)班級(jí)干部、體育委員，在體育課的時(shí)候逃學(xué)去打游戲，這件事連我自己現(xiàn)在也說(shuō)不過(guò)去，不知道我是怎么禁不住誘惑跑去打游戲的，還是在自己應(yīng)該帶頭好好上課的體育課，若不是體育老師為我找了一個(gè)臺(tái)階下，現(xiàn)在我就在德育處接受主任的再教育了。

現(xiàn)在往回一想，我才明白我自己做錯(cuò)了什么，在當(dāng)時(shí)做這件事的時(shí)候，我想著沒(méi)什么大不了的，我還想著不會(huì)有什么差錯(cuò)的，也不知道是哪里借來(lái)的熊心豹子膽，現(xiàn)在讓我再逃學(xué)去打游戲，我一定不敢了。老師，我知錯(cuò)了！我再也不敢了！

本來(lái)我的成績(jī)就不是很好，能夠給我一個(gè)當(dāng)體育委員的機(jī)會(huì)，也是看在我有體育才能，給我一個(gè)可以當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”的機(jī)會(huì)，若是像這次這樣僅僅因?yàn)橄胍蛴螒蚓吞訉W(xué)了，還逃了自己應(yīng)該以身作則的體育課，那又還有什么資格去當(dāng)這個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”呢？這樣的“領(lǐng)導(dǎo)”又怎么讓人信服呢？不是說(shuō)這次我逃學(xué)沒(méi)被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，有體育老師替我找借口，我就可以蒙混過(guò)關(guān)，這是我自己的責(zé)任沒(méi)有擔(dān)當(dāng)好，我把擔(dān)子隨便就撂在一邊，做了一個(gè)毫無(wú)責(zé)任心的人，做了一回差勁的“領(lǐng)導(dǎo)”。這樣的體育委員，您還沒(méi)有把我撤掉，一定是相信我能夠改邪歸正，一定是知道我不會(huì)辜負(fù)您的期望……

說(shuō)實(shí)話，老師，我現(xiàn)在再當(dāng)這個(gè)體育委員，我是有些心虛的。畢竟我犯過(guò)這樣的錯(cuò)了，要是下次再被迷了心竅逃學(xué)去打游戲，我真的無(wú)臉面對(duì)您了。要是換別的班干部，換班長(zhǎng)，他做了這樣的事情，他一定會(huì)立馬就改邪歸正，可我也許是對(duì)自己沒(méi)什么信心吧，說(shuō)是說(shuō)再也不敢了，但真要是又出現(xiàn)了厭學(xué)情緒或者貪玩心理，我真擔(dān)心我又把持不住自己跑去打游戲。

老師，我是掏心掏肺給您說(shuō)我的心里話，我文化成績(jī)沒(méi)有那么好，在學(xué)習(xí)上也沒(méi)找到什么樂(lè)趣，除了體育，我沒(méi)什么特別擅長(zhǎng)的了。不過(guò)說(shuō)到擅長(zhǎng)體育，我還真是擅長(zhǎng)體育，那我就從自己最愛(ài)最擅長(zhǎng)的科目開(kāi)始吧，我還是能保證不在體育課逃學(xué)了，畢竟這是我可以展現(xiàn)我才能的時(shí)候了。只是別的課，若要是我又逃學(xué)了，您一定要把我抓回來(lái)好好談心教育，我一定是又出現(xiàn)了不想上課的情緒了，那種對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)能的焦慮，我只有去打游戲才能夠緩解。老師，我知道這是一種病態(tài)，可我現(xiàn)在還沒(méi)辦法克服，希望老師可以讓我慢慢戒掉用游戲來(lái)緩解焦慮的癮。（DM566.coM 66職場(chǎng)網(wǎng)）

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

體育沒(méi)交檢討書(shū) 篇10

敬愛(ài)的x體育老師：

我是你的學(xué)生。今天，我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下了這份檢討書(shū)以表示我對(duì)多次請(qǐng)假的深刻認(rèn)識(shí)。

我知道，作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，不遲到，不早退，不曠課，也不能夠多次請(qǐng)假。雖然，全部所請(qǐng)的都是病假。但是，我覺(jué)得我有很多地方是錯(cuò)誤的。

首先，自己體質(zhì)較差，應(yīng)該在平時(shí)照顧好自己。

再者，即使請(qǐng)了假，也應(yīng)該盡量到操場(chǎng)上，聽(tīng)從體育老師的安排。

最后，也是最抱歉的。在我請(qǐng)了病假之后的體育課，沒(méi)有跟體育老師說(shuō)清楚情況。有兩次是因?yàn)槲宜曛形缬X(jué)起來(lái)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)肚子很疼，要經(jīng)常上廁所。只好托同學(xué)提我請(qǐng)假。

經(jīng)過(guò)兩周的反思，我覺(jué)得這樣做是對(duì)體育老師的不尊重。以為體育課是自由的。有自己決定上還是不上。

對(duì)不起。體育老師，我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。我深深地知道。體育老師對(duì)於我多次請(qǐng)假非常生氣。事后，我冷靜地反思著。我知道，我是喜歡上體育課的，也不是討厭體育老師，即使這一次體育老師不讓我考試，但是，我沒(méi)有怨恨體育老師。因?yàn)?，那是我咎由自取的，那都是自己所種下的苦果，都是自己所做的孽。

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。

希望體育老師能夠給我一次機(jī)會(huì)。

為了讓體育老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正錯(cuò)誤。保證不再重犯。不到萬(wàn)不得已，絕不請(qǐng)假。在請(qǐng)假之后的體育課也會(huì)跟體育老師解釋清楚，以示我對(duì)體育老師的尊重。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

體育課檢討書(shū) 篇8

您好！

可是，任憑我們?cè)趺聪耄e(cuò)誤都是自己犯下的，我們又怎們?nèi)ヂ氊?zé)規(guī)則呢？現(xiàn)在看來(lái)，要是我們兩人中有人能忍下一時(shí)，之后也不會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤！當(dāng)時(shí)不過(guò)是一點(diǎn)小小的磕碰而已，這在體育課上，難道有什么稀奇的嗎？只是我們自己沖動(dòng)的情緒，將這種負(fù)面的感覺(jué)擴(kuò)大，只是我們自己想要找個(gè)人或事發(fā)泄一下而已！但是，我們卻選擇了最不該的時(shí)間和地點(diǎn)！

要是當(dāng)時(shí)的我能仔細(xì)的想一想該多好啊，這種為了一點(diǎn)小事就打架的行為，不正是小學(xué)生才會(huì)犯下的錯(cuò)誤嗎？

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

體育沒(méi)交檢討書(shū) 篇11

敬愛(ài)的老師：

我是你的學(xué)生：xxx ，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上體育課不穿運(yùn)動(dòng)褲這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再上體育課堅(jiān)決穿運(yùn)動(dòng)褲。

早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，學(xué)生在上體育課時(shí)必須穿運(yùn)動(dòng)褲。但是我還是沒(méi)穿。關(guān)于這件事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：xxxxxxxxxxxxxxx，所以，我選擇了穿別的褲子。雖然我知道是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我在體育課上沒(méi)穿運(yùn)動(dòng)褲也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，聽(tīng)老師的話是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的行為付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)此事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：

思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于您的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我上課沒(méi)穿運(yùn)動(dòng)褲的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程，我自己會(huì)無(wú)故隨意不重視這門(mén)課嗎？因此，這所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人?。?！對(duì)不起，親愛(ài)的老師！

檢討人：xxx

xxxx年x月x日

體育沒(méi)交檢討書(shū) 篇12

尊敬的體育老師：

今天我在上體育課的時(shí)候違反了紀(jì)律，和XX同學(xué)在操場(chǎng)上追逐打鬧。讓您很生氣，也給班級(jí)丟了分。

現(xiàn)在，我們知道錯(cuò)了，希望您能夠原諒我們，我們下次絕對(duì)不敢這么做了。我們知道這次錯(cuò)誤是我們的一次警鐘，知錯(cuò)能改、善莫大焉，知錯(cuò)就改才是好孩子，好學(xué)生！

老師，您是辛勤的園丁，我們是花朵，您為修剪我們這些花朵勞心勞力。老師您愛(ài)我們，我也愛(ài)您。老師，這次我真的錯(cuò)了，我很后悔，您大人有大量，原諒我吧。我已經(jīng)知道了自身錯(cuò)誤所在，在此忠心耿耿地懇求您：“原諒我們。”

在此，我們向您保證：今后一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不會(huì)再發(fā)生這樣的事了，以后會(huì)老老實(shí)實(shí)上課。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

體育沒(méi)交檢討書(shū) 篇13

敬愛(ài)的x體育老師：

我是你的學(xué)生：**。今天，我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下了這份檢討書(shū)以表示我對(duì)多次請(qǐng)假的深刻認(rèn)識(shí)。

首先，自己體質(zhì)較差，應(yīng)該在平時(shí)照顧好自己。

再者，即使請(qǐng)了假，也應(yīng)該盡量到操場(chǎng)上，聽(tīng)從體育老師的安排。

經(jīng)過(guò)兩周的反思，我覺(jué)得這樣做是對(duì)體育老師的不尊重。以為體育課是自由的。有自己決定上還是不上。

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。

希望體育老師能夠給我一次機(jī)會(huì)。

檢討人：

20xx年xx月xx日

體育沒(méi)交檢討書(shū) 篇14

尊敬的體育老師：

關(guān)于我體育課曠課而沒(méi)參加跑步訓(xùn)練的問(wèn)題，在此我向您表示深深的歉意啊。面對(duì)我體育曠課的嚴(yán)重缺課問(wèn)題，您表現(xiàn)出嚴(yán)厲態(tài)度，對(duì)于我是一個(gè)警示。

對(duì)于我的錯(cuò)誤，我供認(rèn)不諱，給你造成的困擾，我感到萬(wàn)分抱歉。此時(shí)此刻，我感到無(wú)地自容。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)您在體育課期間發(fā)火，我就感到非常的難過(guò)。心頭像是幫著幾只兔子在那里撲通撲通地亂跳，跳的`我直慌。

怎么說(shuō)，對(duì)于這次錯(cuò)誤，我已經(jīng)知道錯(cuò)了。今后我一定認(rèn)真上每一節(jié)體育課，不逃課不曠課，認(rèn)真參加每一次跑步訓(xùn)練。沒(méi)有事情絕不曠課。

現(xiàn)在我對(duì)于自身錯(cuò)誤感到深深的自責(zé)與難過(guò)，我覺(jué)得非常對(duì)不起您。我這樣逃離體育課會(huì)讓我身體得不到鍛煉，更可怕的是，前期的努力訓(xùn)練因?yàn)檫@一次，統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)化為烏有，這對(duì)我非常不利。

我在這里向您保證以后我一定準(zhǔn)時(shí)按時(shí)保時(shí)的上好體育課。

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歷史沒(méi)交檢討書(shū)匯集

沒(méi)有人天生是完美的，有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)椴唤?jīng)意的錯(cuò)誤而需要寫(xiě)檢討。寫(xiě)檢討時(shí)，我們必須保持誠(chéng)懇的態(tài)度，同時(shí)承諾不會(huì)再重復(fù)犯錯(cuò)的行為。作為補(bǔ)償，請(qǐng)容我向您推薦一篇思考價(jià)值非常高的“歷史沒(méi)交檢討書(shū)”文章。請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站，以獲取更多最新消息！

歷史沒(méi)交檢討書(shū)(篇1)

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。很抱歉沒(méi)能完成你布置的作業(yè)，我已經(jīng)過(guò)一番反省。深知自己的做法很不對(duì)，老師辛苦教學(xué)是為了我好，我卻不珍惜。我也知道了學(xué)習(xí)是為自己學(xué)不是為老師學(xué)，出人頭地唯有好好學(xué)習(xí)才行。

老師，我是真的知道錯(cuò)了，不是敷衍了事了，此時(shí)我的心里后悔萬(wàn)分，我懂得了學(xué)習(xí)應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不能像我那么輕浮，對(duì)學(xué)習(xí)不屑一顧！

當(dāng)然，做好學(xué)生的本職工作，認(rèn)真完成作業(yè)不能總掛在嘴上，要落實(shí)到每天的學(xué)習(xí)中，每天的學(xué)習(xí)上。通過(guò)這次檢討我也體會(huì)到老師對(duì)我的一片良苦用心，是想用這件事對(duì)我敲響警鐘，鞭策我在今后的學(xué)習(xí)中更加細(xì)致認(rèn)真。我也應(yīng)該時(shí)刻牢記此事，讓警鐘長(zhǎng)鳴。我要端正態(tài)度，認(rèn)真總結(jié)，用我的細(xì)心、耐心、責(zé)任心來(lái)很好的學(xué)習(xí)，請(qǐng)老師監(jiān)督。如果我再犯類似的錯(cuò)誤，我愿意接受任何處罰！

好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。就像很多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過(guò)圣誕節(jié)一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，希望您能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對(duì)我們的愛(ài)，我不可以在這份真摯的愛(ài)上再次踐踏。

為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！

檢討人：

20xx年X月XX日

歷史沒(méi)交檢討書(shū)(篇2)

親愛(ài)的歷史老師：

您好！

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)，以及再也不在上歷史課時(shí)候講話的決心。

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我覺(jué)得我真的不應(yīng)該在歷史課上說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師規(guī)定的課堂紀(jì)律，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老

師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到非常抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我能這樣如此的重視這次的事件，希望老師能原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在歷史課上說(shuō)話的。

在這里，我向老師鄭重的道歉，希望老師能原諒我！

檢討人：

20xx年X月XX日

歷史沒(méi)交檢討書(shū)(篇3)

這次月考，在班級(jí)排名下降約二百名。我自己也很清楚為何會(huì)下降如此之多，主要原因還是在于我自己，是我自己不夠努力，不夠認(rèn)真。

在政治和歷史這兩大學(xué)科上，我只是在課堂上聽(tīng)老師所講的內(nèi)容，但是，在課下并沒(méi)有花多大的精力去看、去背，只是在老師上課的時(shí)候，把書(shū)拿出來(lái)，然后把該記的記下來(lái)，下課后就把書(shū)放在一邊不去看它。除非在題目的時(shí)候需要用書(shū)，我就把書(shū)拿出來(lái)翻一番，看一看，否則我就會(huì)把書(shū)放在一邊不管它。還有就是在做題目時(shí)，不理解題目到底是在問(wèn)什么，要的是什么。更是因?yàn)槲覍?duì)書(shū)本內(nèi)容的不熟悉而不知道某件重要的事情發(fā)生在什么時(shí)候，也不知道當(dāng)此時(shí)發(fā)生時(shí)有什么背景、條件等。別人都說(shuō)，政治、歷史只要在考試前幾天讀一讀，背一背，考試的時(shí)候就會(huì)考到一個(gè)很好的成績(jī)，但是我看并不是完全都是這樣的。政治、歷史還是需要在平時(shí)的`時(shí)候多看看，多背背，這樣你在考試的時(shí)候可以多寫(xiě)點(diǎn)，知道該如何答，該答那些點(diǎn)，該怎么樣去答，而不是看著那些大題目毫無(wú)頭緒，不知所措。

在這個(gè)月里，我要改掉這些毛病，要盡量將各科的分?jǐn)?shù)提上去，不在讓關(guān)心我的人失望！

檢討人：楊珊珊

20xx年11月6日

歷史沒(méi)交檢討書(shū)(篇4)

歷史沒(méi)及格檢討書(shū)

尊敬的老師：

您好！我是您班上的學(xué)生，本次寫(xiě)給您的是一篇關(guān)于我的歷史成績(jī)沒(méi)有及格的檢討書(shū)。我深感自己的失職，我對(duì)于這次歷史考試的準(zhǔn)備工作不夠充分，對(duì)于歷史這門(mén)學(xué)科的重要性沒(méi)有給予足夠的重視。在您給我的這次考試中，我只得了不及格的分?jǐn)?shù)。

首先，我檢討自己在復(fù)習(xí)期間的不努力。一個(gè)月前，我從您手中接過(guò)了這張期末考試的試卷，而這一個(gè)月的時(shí)間里我沒(méi)有認(rèn)真投入到歷史復(fù)習(xí)當(dāng)中?？偸潜皇謾C(jī)、電視、游戲等吸引，課余時(shí)間沒(méi)有合理規(guī)劃，沒(méi)有將更多的時(shí)間投入到歷史學(xué)習(xí)中。這種草率的態(tài)度導(dǎo)致了我在考試時(shí)沒(méi)有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備和應(yīng)對(duì)策略。

其次，我認(rèn)真反思并指出了自己在考試前沒(méi)有做好策略性的準(zhǔn)備。由于對(duì)歷史學(xué)科價(jià)值的誤解，我在備戰(zhàn)該科時(shí)不夠重視。沒(méi)有構(gòu)建有效的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有合理安排好備考時(shí)間，沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)性地整理各個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。這樣的錯(cuò)誤做法使得我在考試中難以將知識(shí)點(diǎn)靈活運(yùn)用，并且沒(méi)有展示出自己所學(xué)的東西。

最后，我承認(rèn)在考試的過(guò)程中存在了粗心的態(tài)度。盡管準(zhǔn)備不足是不及格的主要原因，但在我回顧過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多可以避免的錯(cuò)誤。比如在回答選擇題時(shí)，我因粗心大意而做了一些明顯的錯(cuò)誤；在解答主觀題時(shí)，因?yàn)樗悸凡磺逦伎挤较蝈e(cuò)亂，致使答案不夠準(zhǔn)確而失去了分?jǐn)?shù)。

我對(duì)這次歷史考試成績(jī)不及格的情況感到非常愧疚，我深切意識(shí)到這是對(duì)老師和自己的不負(fù)責(zé)任。我保證，從今以后，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)學(xué)科，給予它們應(yīng)有的重視，將歷史學(xué)科的知識(shí)體系整理清楚，并且合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。我會(huì)積極尋求老師的指導(dǎo)，爭(zhēng)取在歷史學(xué)科上取得更好的成績(jī)。

最后，我誠(chéng)摯地向您表達(dá)我的歉意并保證改正錯(cuò)誤。希望老師能夠給予我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)重新展示我對(duì)歷史學(xué)習(xí)的熱情和努力。我深信只要我付出足夠的努力和時(shí)間，取得好的歷史成績(jī)是完全可以做到的。

再次向您表達(dá)我最真誠(chéng)的歉意和向往進(jìn)步的決心！

此致

敬禮

XXX

歷史沒(méi)交檢討書(shū)(篇5)

尊敬的歷史老師：

我懷著深深懊悔的心情向您做出檢討，反省我此次歷史考試不及格的錯(cuò)誤。

“一個(gè)人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無(wú)法把事情做得圓滿，無(wú)法清楚地掌握細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。經(jīng)典絕不是在書(shū)本里，而是在做人、做事的點(diǎn)滴中?！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，讀了那么多的書(shū)，假如不融會(huì)貫通，不與生活結(jié)合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。”

回顧本次歷史考試經(jīng)過(guò)，我本人在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中思想散漫，經(jīng)常上課遲到，作業(yè)沒(méi)有及時(shí)完成并上交，并且多次在歷史課上睡覺(jué)、偷懶。我這一切的不良行為最終導(dǎo)致我歷史考試不及格。

為此，我感到深深的懊悔與自責(zé)，我要向您表示深刻的歉意，也對(duì)自己的不好好學(xué)習(xí)感到慚愧。學(xué)習(xí)本應(yīng)該是自己的事情，可是我歷史成績(jī)不及格拖累了全班平均成績(jī)，并且我學(xué)習(xí)態(tài)度傲慢，顯然是不對(duì)的。面對(duì)53分的成績(jī)，我感到羞愧，也讓班級(jí)蒙羞，給歷史老師造成了極大困擾，給班級(jí)同學(xué)樹(shù)了不好范例。

現(xiàn)如今，經(jīng)過(guò)您的嚴(yán)肅批評(píng)，我已經(jīng)幡然醒悟，我決心認(rèn)真努力讀書(shū)，不能再讓自己頹廢下去，我一定要奮發(fā)向上。為此：

第一，我要嚴(yán)肅面對(duì)承認(rèn)此次錯(cuò)誤，并且向您保證今后一定重視歷史科目學(xué)習(xí)。

第二，我要充分糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，端正心態(tài)，改變學(xué)習(xí)方法，努力向身邊歷史成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。

第三，我必須充分吸取錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且以實(shí)際行動(dòng)向老師與同學(xué)們表面我的悔改之意。

發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為公司做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。

我的錯(cuò)誤來(lái)源于意識(shí)上的淡薄和思想上的麻痹，確切的說(shuō)還是自己不夠認(rèn)真，才會(huì)導(dǎo)致這件事情的發(fā)生。由于我的失誤給公司帶來(lái)了損失我深表歉意，通過(guò)這件事情我真正領(lǐng)悟到了自己的缺陷和不足，明白了以后如何改進(jìn)，因?yàn)樽鍪虏徽J(rèn)真，自己嘗到了自己種下的苦果還連累到公司，使公司在經(jīng)濟(jì)和名譽(yù)上受到嚴(yán)重的損壞，這是用金錢(qián)賠償不來(lái)的，但是事因我起，我愿承擔(dān)責(zé)任，憑我一人的力量不能給公司帶來(lái)明顯的受益，但是在這個(gè)集體中每個(gè)人都起到重要的作用，我現(xiàn)在明白了，一個(gè)人的力量的渺小的，但是一個(gè)人因?yàn)椴徽J(rèn)真導(dǎo)致的事故，是重大的，因?yàn)橐郧耙庾R(shí)不夠，做事馬虎，今后我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真做好工作上的每一件事，盡到我自己應(yīng)有的責(zé)任，為公司貢獻(xiàn)我的力量。

最后，我希望歷史老師能夠原諒我的錯(cuò)誤，給我一次重新改過(guò)的機(jī)會(huì)，我也希望同學(xué)們監(jiān)督我完成目標(biāo)。

此致

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不遲到的決心。于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

敬禮!

20xx年XX月XX日

歷史沒(méi)交檢討書(shū)(篇6)

初中歷史檢討書(shū)

尊敬的老師：

您好！我是您班上的學(xué)生，寫(xiě)這封檢討書(shū)是為了反思自己在歷史學(xué)習(xí)中的不足，并承諾在今后的學(xué)習(xí)中努力改正。歷史是一門(mén)重要的學(xué)科，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以了解過(guò)去，認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，預(yù)測(cè)未來(lái)，更好地理解和把握世界。但是，我在初中歷史學(xué)習(xí)上存在一些問(wèn)題，下面我將具體進(jìn)行反思。

首先，我在歷史學(xué)習(xí)中往往缺乏主動(dòng)性。我經(jīng)常抱著應(yīng)付的心態(tài)學(xué)習(xí)歷史，只追求記住一些知識(shí)點(diǎn)，而忽視了對(duì)歷史本質(zhì)的理解。我應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，歷史學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了啟迪思維，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。因此，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始，積極主動(dòng)地參與歷史課堂，提出問(wèn)題，與老師和同學(xué)們進(jìn)行討論，擴(kuò)大自己的歷史視野。

其次，我對(duì)于歷史事件的記憶不夠深刻。歷史學(xué)習(xí)需要豐富的背景知識(shí)和廣泛的歷史事件掌握。但是，我往往只在考前臨時(shí)死記硬背，缺乏對(duì)歷史事件的深入理解和聯(lián)想能力。為了改變這種情況，我決心通過(guò)閱讀歷史書(shū)籍，深入了解歷史事件的背景和深層次意義，積極參與歷史研究小組的學(xué)習(xí)和討論，提高自己的歷史造詣。

另外，我在對(duì)歷史思維能力的培養(yǎng)上也有所欠缺。歷史思維能力是指通過(guò)歷史知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題、歸納總結(jié)，具備發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。然而，我在這方面的訓(xùn)練不足。因此，我計(jì)劃通過(guò)努力，提高自己的歷史思維能力，運(yùn)用歷史知識(shí)解讀社會(huì)現(xiàn)象，培養(yǎng)邏輯推理和分析問(wèn)題的能力。

此外，我在創(chuàng)新和應(yīng)用歷史知識(shí)方面也有待提高。歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了能夠?qū)⒅R(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。但是，我在創(chuàng)新和應(yīng)用歷史知識(shí)方面還存在不足。我將努力擴(kuò)大自己的歷史知識(shí)面，從各種渠道獲得歷史信息，并運(yùn)用歷史知識(shí)進(jìn)行討論和分析，培養(yǎng)自己良好的歷史素養(yǎng)。

最后，我還要檢討我對(duì)歷史學(xué)習(xí)的態(tài)度。在學(xué)習(xí)歷史時(shí)，我過(guò)于重視分?jǐn)?shù)而忽視了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。歷史是一門(mén)富有趣味性的學(xué)科，通過(guò)歷史故事和事件，我們可以感受到歷史的魅力。因此，我要改變過(guò)去的學(xué)習(xí)態(tài)度，用更積極和開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)歷史學(xué)習(xí)，用興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)，從中獲得成長(zhǎng)和快樂(lè)。

在今后的歷史學(xué)習(xí)中，我立志要做到以下幾點(diǎn)：積極主動(dòng)參與課堂討論，尊重歷史的客觀性和真實(shí)性；深入閱讀歷史書(shū)籍，提高自己的歷史學(xué)識(shí)；培養(yǎng)豐富的歷史思維能力，運(yùn)用歷史知識(shí)解析社會(huì)問(wèn)題；擴(kuò)大歷史知識(shí)面，創(chuàng)新運(yùn)用歷史知識(shí)；改變對(duì)歷史學(xué)習(xí)的態(tài)度，享受歷史學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

我知道這些目標(biāo)不是一蹴而就的，需要付出艱辛的努力和時(shí)間。但是，我相信只要我堅(jiān)持下去，克服自己的不足，相信自己一定能夠在歷史學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī)。

謝謝老師對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)，我會(huì)在您的幫助下不斷成長(zhǎng)。

衷心的我

沒(méi)交卷子檢討書(shū)模板

俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？以下是由小編為你整理的《沒(méi)交卷子檢討書(shū)模板》，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

沒(méi)交卷子檢討書(shū)(篇1)

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

您好！

這次考試我考了89分，只差了一分就考上了90，我為此感到遺憾并因此要深深的自責(zé)與反思。

如果是我水平不夠也就罷了，可這分?jǐn)?shù)來(lái)自于我當(dāng)時(shí)的馬虎與態(tài)度。例如第xx題，是計(jì)算題。如果我自己更加檢查就不會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)。即使沒(méi)有檢查的時(shí)間，要是我的基本功更好一些就不會(huì)這樣。但畢竟考試靠的就是自己的努力和細(xì)心，考到這個(gè)成績(jī)我只能怪我自己。

但我不會(huì)自暴自棄，反省的話再說(shuō)下去也只像是吹噓。我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的反思，從現(xiàn)在開(kāi)始我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取改掉不細(xì)心的缺點(diǎn)。不辜負(fù)同學(xué)、老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望。

此致

敬禮!

檢討人：xx

20xx年x月x日

沒(méi)交卷子檢討書(shū)(篇2)

下課后，老師把一大摞試卷放在桌子上，掃視了全班，認(rèn)真地說(shuō)：“考試成績(jī)出來(lái)了。現(xiàn)在我把文件發(fā)給每個(gè)人。我們來(lái)分析一下上一期學(xué)了什么，沒(méi)聽(tīng)懂的地方。然后把試卷帶回家讓家長(zhǎng)簽字。前段時(shí)間讓家長(zhǎng)了解你的學(xué)習(xí)情況?！?/p>

聽(tīng)說(shuō)考試成績(jī)出來(lái)了，心里七上八下，嚇得魂飛魄散。天哪！地球！請(qǐng)保佑我。我再也不會(huì)看電視了。我保證每天按時(shí)完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不說(shuō)小話。老師，請(qǐng)發(fā)發(fā)慈悲吧！請(qǐng)給我一個(gè)高分，不然我回家就遭罪了。

老師發(fā)了卷子，我連看都沒(méi)看就塞進(jìn)了書(shū)包。但是，看著學(xué)生們邊說(shuō)邊分析自己的試卷，我還是忍不住偷看了一眼。真的很可怕：一個(gè)血淋淋的“45”分印進(jìn)我的眼睛，我心灰意冷。仿佛看到了父親巨大的巴掌和爺爺奶奶失望的眼神，聽(tīng)到了母親沉重的嘆息。心又冷又冷，一直在往下沉。

放學(xué)后，我垂頭喪氣地走在回家的路上。我的腳不能像鉛一樣移動(dòng)。天陰沉沉的，花兒無(wú)精打采的，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的嘲笑我“失敗”“失敗”。我能怎么做呢？

沒(méi)交卷子檢討書(shū)(篇3)

我通過(guò)此次考試，發(fā)現(xiàn)了我許多知識(shí)沒(méi)有掌握好掌握牢，沒(méi)有徹底弄懂弄會(huì)，也知道了什么丟分最多，自己掌握的哪方面還不錯(cuò)。

發(fā)下卷子來(lái)以后，我仔細(xì)看了看卷子的錯(cuò)處，分析了一下卷子主要丟分點(diǎn)：最主要的就是該變符號(hào)的地方忘記變符號(hào)，直接就把答案寫(xiě)上了；該化簡(jiǎn)的地方也忘記化簡(jiǎn)，把沒(méi)化簡(jiǎn)的答案直接留在了那里；還有的就是沒(méi)有看清題目就直接往上做，比如說(shuō)卷子上的最后一道題；再就是一些小細(xì)節(jié)忽略了，比如說(shuō)“單位”和最后的“答”；還有就是自己不該錯(cuò)的地方也錯(cuò)了，這也證明了自己上課還是效率不高，基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有打好，總之一句話就是自己的粗心惹的禍。

在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加注意改正自己的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取在下次考試中不再范類似低級(jí)的失誤，爭(zhēng)取把成績(jī)?cè)偬岣咭粋€(gè)新臺(tái)階！

沒(méi)交卷子檢討書(shū)(篇4)

親愛(ài)的老師：

您好！

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)抄期中數(shù)學(xué)答案這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

此致

敬禮!

檢討人：xx

20xx年x月x日

沒(méi)交卷子檢討書(shū)(篇5)

尊敬的老師，您好。

我是您的學(xué)生.....。老師，我知道您不愿意在聽(tīng)到任何的解釋，沒(méi)帶卷子就是沒(méi)帶，沒(méi)有什么原因可以解釋，我的解釋都是蒼白的，但還請(qǐng)老師您原諒學(xué)生的一次疏忽，我以后再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，望老師原諒。

第一，我不應(yīng)該把我們之間要說(shuō)的事情寫(xiě)到心情里面，我錯(cuò)了！

第二，我不應(yīng)該那么不信任你，以后不會(huì)，那么無(wú)聊的事情來(lái)挑戰(zhàn)你的真心了，以前一次次的心碎，保證不會(huì)再讓你心碎的事情發(fā)生了。我錯(cuò)了

第三，我不應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻以考慮自己的感受為前提，而不顧及你的.感受，在你已經(jīng)生氣的情況下，卻和你無(wú)休止的辯證我的想法。讓你身心疲憊，我錯(cuò)了！

第四，我不應(yīng)該明明自己錯(cuò)了，卻連累到你，讓你一次次的受傷！我錯(cuò)了！

第五，我不應(yīng)老想這過(guò)去的種種，而總喜歡狡辯說(shuō)我想多了來(lái)掩蓋！我錯(cuò)了

第六，我不應(yīng)該每次在你生氣的時(shí)候總是不說(shuō)話保持沉默，總是把你惹的更生氣，我錯(cuò)了！

第七，我不應(yīng)該不在乎你的感受，是你一次次的讓我明白了很多道理讓我懂得了很多我不明白的事情，你一直是為我好。希望我成熟點(diǎn)，努力點(diǎn)，我總是一次次的讓你傷心，讓你不安，我錯(cuò)了！

第八，我不應(yīng)該承諾你的而總讓你遙遙無(wú)期，總讓你覺(jué)得我不在乎你，以后我要以時(shí)間來(lái)定承諾，答應(yīng)你的事情我都會(huì)在時(shí)間內(nèi)去做到，我對(duì)我以前的不那么細(xì)心再細(xì)心的關(guān)心你！我錯(cuò)了！

我這輩子我說(shuō)最多對(duì)不起的人就是你了，每一次你生氣，不開(kāi)心，無(wú)數(shù)次的對(duì)不起，我錯(cuò)了！很煩，但請(qǐng)你體諒我！

沒(méi)上體育課檢討書(shū)(熱門(mén)16篇)

在學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后，為了避免再犯，要求以書(shū)面的形式，對(duì)自己的行為作出檢討，請(qǐng)注意檢討書(shū)里面要交代清楚行為?？靵?lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的體育課曠課檢討書(shū)范文（通用16篇），歡迎大家分享。

沒(méi)上體育課檢討書(shū) 篇1

尊敬的體育老師：

你好，希望你不因?yàn)槲覀兊挠薮佬袨槎鴤模∥乙钌畹南蚰憔弦还?，感謝你對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)。

真對(duì)不起，我的行為讓你失望了，我的舉動(dòng)讓你操心了。我也很難過(guò)，我曠課了，雖然我很少曠課，但這是我不愿意看到的，這在我的學(xué)習(xí)生涯中留下了一個(gè)敗筆。

這次曠課的經(jīng)過(guò)大致是這樣的。由于昨天晚上以前的`幾個(gè)同學(xué)回來(lái)了，邀請(qǐng)我一起去玩。說(shuō)真的，我不想去，真的不想去，我不想因?yàn)橥娴⒄`學(xué)習(xí)，我擔(dān)心睡覺(jué)晚了起不來(lái)，但是，在他們的一在堅(jiān)持下，并以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了。

楊老師，你知道的，現(xiàn)在同學(xué)們之間很流行哥們義氣，雖然我知道這是不好的現(xiàn)象，可如果我不去，將會(huì)被他們孤立起來(lái)，被同伴拋棄的感覺(jué)是無(wú)法形容的，一個(gè)人孤孤單單的日子真的不好過(guò)，相信誰(shuí)都不愿被伙伴拋棄，并且我當(dāng)時(shí)認(rèn)為只要適當(dāng)注意，早一點(diǎn)回來(lái)，是不會(huì)有什么嚴(yán)重后果的。可是他們一直玩到很晚了才回家，我只有無(wú)奈的陪著。楊老師，我當(dāng)時(shí)玩得好苦呀！我想到你對(duì)我的諄諄教誨（查成語(yǔ)），想到父親嚴(yán)厲的目光，想到你們失望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。

由于徹夜的玩耍，夜晚的溫度很低，我感冒了，我沒(méi)到校上課。我曠課了，我深感內(nèi)疚，我無(wú)法面對(duì)你，楊老師。你懲罰我吧。

請(qǐng)你原諒，我會(huì)調(diào)控好自己的情緒，好好學(xué)習(xí)，不會(huì)再遲到了。再次感謝老師對(duì)我的關(guān)心與幫助。我不會(huì)讓你失望的。

此致

敬禮！

姓名：

日期：年月日

沒(méi)上體育課檢討書(shū) 篇2

尊敬的體育老師：我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，經(jīng)過(guò)您的悉心批評(píng)以后，我熟悉到自己不應(yīng)當(dāng)逃離體育課。經(jīng)過(guò)深入檢討，我終究對(duì)錯(cuò)了有了一定程度的熟悉。首先，我要坦誠(chéng)我體育課逃課的緣由，實(shí)際上是由于我鬧肚子了，身體不舒服，而且最近天氣乍寒乍熱導(dǎo)

致我得了比較嚴(yán)重的感冒。因此，我墮入了難以忍耐的境遇當(dāng)中，選擇了體育課的逃課。其次，我坦白出錯(cuò)細(xì)節(jié)。這天下午，我趁著同學(xué)們前往體育操場(chǎng)的間歇當(dāng)中我躲進(jìn)了草叢。然后從校園邊墻溜走，最后回到了教室。固然了，期間我還去了一趟廁所。現(xiàn)在我對(duì)本身錯(cuò)誤感到深深的自責(zé)與難過(guò)，我覺(jué)得非常對(duì)不起您。我這樣逃離體育課會(huì)讓我身體得不到鍛煉，我身體得不到鍛煉就會(huì)影響成長(zhǎng)發(fā)育，這對(duì)我非常不利。向您保證以后我一定準(zhǔn)時(shí)按時(shí)保時(shí)的上好體育課。

沒(méi)上體育課檢討書(shū) 篇3

尊敬的體育老師：

您好！

我是初中xx班的一名學(xué)生，在昨天下午上您的體育課時(shí)，我沒(méi)有像其他同學(xué)一樣待在操場(chǎng)上進(jìn)行體育鍛煉，反而偷偷地溜出了操場(chǎng)回到了教室，這種逃課行為是對(duì)您的不尊重，同時(shí)也是對(duì)自己身體健康不負(fù)責(zé)任，畢竟一個(gè)星期就兩節(jié)體育課，要是不好好地把體育課給利用起來(lái)的話，就達(dá)不到鍛煉身體的效果。

說(shuō)起來(lái)逃課來(lái)，我也不算是初犯了，以前的時(shí)候我也有過(guò)體育課逃課的情況，但是老師基本上也不會(huì)追查到個(gè)人上，最多和班主任說(shuō)一聲，只要不惹出什么事情來(lái)到也無(wú)妨，我正是抱著這樣的心態(tài)才會(huì)在體育課上逃課。雖然體育課的鍛煉時(shí)間不長(zhǎng)，而且鍛煉完成后就能夠自由活動(dòng)了，老師還會(huì)分發(fā)一些體育器材給我們，我也經(jīng)常會(huì)和同學(xué)打打乒乓球、打打籃球，之所以這次出現(xiàn)了逃課的情況，主要是因?yàn)樽约合朐琰c(diǎn)回到教室玩手機(jī)游戲，所以在會(huì)在大家都在鍛煉時(shí)，我獨(dú)自溜走了。就讓我給您說(shuō)一下逃課的具體過(guò)程，當(dāng)您下命令讓我們開(kāi)始圍繞操場(chǎng)跑圈后，我先是跟在大家的后面慢慢地跑著，然后等我到了一個(gè)拐角處時(shí)，我趁著老師您不注意便順著小路離開(kāi)了操場(chǎng)并快速的回到了教室。

本以為自己的這種小聰明不會(huì)被老師給發(fā)現(xiàn)，但后來(lái)同學(xué)告訴我，在大家跑完圈集合后，老師覺(jué)得人好像少了幾個(gè)，于是便又點(diǎn)了一次名，并把沒(méi)到的人給記了下來(lái)。此時(shí)的我還全然不知道操場(chǎng)上發(fā)生了什么事情，正當(dāng)我在教室里玩手機(jī)游戲玩的起勁時(shí)，一個(gè)人突然來(lái)到了我的面前，我還以是哪位同學(xué)過(guò)來(lái)觀戰(zhàn)呢，可等我下意識(shí)的抬頭一看時(shí)，發(fā)現(xiàn)居然是老師您在直勾勾的頂著我，我對(duì)您的到來(lái)感到很驚訝也很奇怪，在平日里每當(dāng)體育課結(jié)束后老師您就去做自己的事情了，怎么還會(huì)來(lái)到教室里面走一圈，我的心中一下子就覺(jué)得肯定是出啥問(wèn)題了。

果不其然，我們這些逃課的同學(xué)都被您給好好批評(píng)了一頓，而且還被您帶到操場(chǎng)上罰跑了好幾圈，這才算平息了這次逃課事件，至此，我也知道了像這種逃課去做自己的事情是有多么的自私，浪費(fèi)了寶貴的鍛煉時(shí)間不說(shuō)，還給其他的同學(xué)帶了一個(gè)壞頭，要是大家都像我這樣懶惰貪玩，那肯定會(huì)惹出更多的麻煩，所以我在此向老師您承諾，以后我絕對(duì)不會(huì)再在您的課上逃課了，我會(huì)認(rèn)真積極地參加體育活動(dòng)！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

沒(méi)上體育課檢討書(shū) 篇4

尊敬的班主任老師：

您好！

相信您現(xiàn)在也收到了我上體育課曠課的消息，我知道遲早都要被您叫去辦公室“喝茶”，我就老老實(shí)實(shí)的先給您寫(xiě)了這份檢討書(shū)，以表示我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，以表示我早就意識(shí)到自己做錯(cuò)事了，以表示我對(duì)您的懺悔之心，您要怎么對(duì)我進(jìn)行處罰都行，但是就是希望您能原諒我這次，我也是沒(méi)有辦法了，才出此下策的。

對(duì)不起，我知道曠課是我的不對(duì)，但是我是真的不想去進(jìn)行體測(cè)，那是我覺(jué)得最恐怖的事情了。我本來(lái)就是非常不喜歡運(yùn)動(dòng)的一個(gè)人，可能是因?yàn)槲业纳砩蠜](méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞吧，所以我對(duì)這次的'體測(cè)非常的恐懼和害怕，您知道我們這次體測(cè)的內(nèi)容是什么嗎？100米沖刺、仰臥起坐、1500米長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)、籃球投籃、足球射門(mén)。我老實(shí)跟您說(shuō)吧，我沒(méi)有一項(xiàng)是會(huì)的，根本不可能完后其中的任何一項(xiàng)，我沒(méi)有在跟您開(kāi)玩笑，我自己在體育方面是什么樣子，我自己非常的清楚。我跑步跑的非常慢，我盡量的去跑，在別人看來(lái)頂多算是小跑，這個(gè)100米沖刺我根本不可能達(dá)標(biāo)，絕對(duì)會(huì)是全班最后一名的成績(jī)。還有就是仰臥起坐，我自己有時(shí)候在寢室也做過(guò)，就算別人給我壓著腿，我拼勁全身力氣也只能做5個(gè)，這已經(jīng)是我的極限了，這可跟達(dá)標(biāo)的成績(jī)可差遠(yuǎn)了。1500米簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)好吧，上學(xué)這么久以來(lái)，上體育課都要跑步熱身的，但是我老實(shí)跟您說(shuō)，我沒(méi)有一次是跑完的，都是跑著跑著走完的，這次考試，估計(jì)后面我又的走完全程。跳遠(yuǎn)我也不行，我也不知道是不是我跳的方式方法有問(wèn)題，我的腿也不短啊，但是彈跳力就是那么的差。剩下的那兩個(gè)球類的，更加別提了，我就從來(lái)都沒(méi)接觸過(guò)，根本不可能完成。

綜上所述，您應(yīng)該可以理解我為什么說(shuō)自己這么的不喜歡體測(cè)了，也能理解我為什么要逃課了，老師我是真的不想去丟這個(gè)人啊，我又不是沒(méi)有在以往體育課跑1500米的時(shí)候被嘲笑過(guò)，那種感覺(jué)真的就非常的不是滋味，我也是跟體育老師商量過(guò)，要他就當(dāng)我的體育成績(jī)?nèi)坎患案癜?，我能不能不考了，但是得到了他?yán)厲的拒絕，說(shuō)我都沒(méi)嘗試一下怎么就知道自己不行，然后我就想到了直接曠課算了，至少這是現(xiàn)在唯一一個(gè)可以讓我避免體測(cè)的辦法。

老師，我錯(cuò)了，您放心，我的這次曠課只是被形勢(shì)所逼，以后只要不遇到體測(cè)，我是一定不會(huì)再曠課了，或者您給我一點(diǎn)建設(shè)性的意見(jiàn)也行。

此致

敬禮！

檢討人：__

x月x日

沒(méi)上體育課檢討書(shū) 篇5

尊敬的老師：

昨天因下雨天的原因，我沒(méi)去上體育課，這是對(duì)老師的不尊重，這也是曠課的行為。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不交作業(yè)，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、我的'思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

2、我的思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。

試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我不管是什么天氣都會(huì)去上體育課的。據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)體育課嗎，堅(jiān)決不曠課

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步

最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……

請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

沒(méi)上體育課檢討書(shū) 篇6

尊敬的體育老師：

關(guān)于我體育課曠課的問(wèn)題，在此我向您表示深深的歉意啊。面對(duì)我體育曠課的嚴(yán)重缺課問(wèn)題，您表現(xiàn)出嚴(yán)厲態(tài)度，對(duì)于我是一個(gè)警示。

面對(duì)您生氣這樣嚴(yán)重的`后果，我感到非常的吃驚，當(dāng)時(shí)就嚇得手舞足蹈，渾身沒(méi)有了知覺(jué)。對(duì)于曠課這件事，我感到非常什么可以狡辯的。我謊稱自己腳疼，又沒(méi)有出具學(xué)校醫(yī)務(wù)室的相關(guān)證明。給您帶來(lái)的上課的文章來(lái)自檢討書(shū)不方便，讓您的教學(xué)威望得到了相當(dāng)程度的貶低。

對(duì)于我的錯(cuò)誤，我供認(rèn)不諱，給你造成的困擾，我感到萬(wàn)分抱歉。此時(shí)此刻，我感到無(wú)地自容。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)您在體育課期間發(fā)火，我就感到非常的難過(guò)。心頭像是幫著幾只兔子在那里撲通撲通地亂跳，跳的我直慌。

怎么說(shuō)，對(duì)于這次錯(cuò)誤，我已經(jīng)知道錯(cuò)了。今后我一定認(rèn)真上每一節(jié)體育課，沒(méi)有事情絕不曠課。

檢討書(shū)：

日期：

沒(méi)上體育課檢討書(shū) 篇7

尊敬的體育老師：

你好，希望你不因?yàn)槲覀兊挠薮佬袨槎鴤模∥乙钌畹南蚰憔弦还?，感謝你對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)。

這次曠課的經(jīng)過(guò)大致是這樣的。由于昨天晚上以前的幾個(gè)同學(xué)回來(lái)了，邀請(qǐng)我一起去玩。說(shuō)真的，我不想去，真的不想去，我不想因?yàn)橥娴⒄`學(xué)習(xí)，我擔(dān)心睡覺(jué)晚了起不來(lái)，但是，在他們的一在堅(jiān)持下，并以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了。

楊老師，你知道的，現(xiàn)在同學(xué)們之間很流行哥們義氣，雖然我知道這是不好的現(xiàn)象，可如果我不去，將會(huì)被他們孤立起來(lái)，被同伴拋棄的感覺(jué)是無(wú)法形容的，一個(gè)人孤孤單單的日子真的不好過(guò)，相信誰(shuí)都不愿被伙伴拋棄，并且我當(dāng)時(shí)認(rèn)為只要適當(dāng)注意，早一點(diǎn)回來(lái)，是不會(huì)有什么嚴(yán)重后果的。可是他們一直玩到很晚了才回家，我只有無(wú)奈的陪著。楊老師，我當(dāng)時(shí)玩得好苦呀！我想到你對(duì)我的諄諄教誨，想到父親嚴(yán)厲的'目光，想到你們失望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。

由于徹夜的玩耍，夜晚的溫度很低，我感冒了，我沒(méi)到校上課。我曠課了，我深感內(nèi)疚，我無(wú)法面對(duì)你，楊老師。你懲罰我吧。

檢討人：

20xx年xx月xx日

沒(méi)上體育課檢討書(shū) 篇8

尊敬的老師：

您好！

我是xx班的xx學(xué)生，一直以來(lái)我都是班上所稱謂的好學(xué)生，無(wú)非就是學(xué)習(xí)好，行為好。在班上能夠和同學(xué)們和諧共處，從進(jìn)入高中以來(lái)就沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假，更別說(shuō)逃課曠課了。但我最害怕上的一節(jié)課就是體育課，因?yàn)轶w育課就要跑步，俯臥撐，蛙跳那些的。我真的是堅(jiān)持不下了。所以就十分害怕上體育課，幸好的.是每個(gè)星期只有一節(jié)體育課。

每當(dāng)有體育課的那天我就心情不好。心里就祈禱著快點(diǎn)下雨，快點(diǎn)下雨?？墒鞘屡c愿違啊！這天還真是晴空萬(wàn)里呀，像是專門(mén)在針對(duì)我似的。這個(gè)星期的體育課將要來(lái)臨，我本強(qiáng)忍著痛苦去上體育課的，可體育委員竟然說(shuō)，今天要測(cè)試1000米。凡是不及格的都要接受懲罰，我開(kāi)始幻想著，跑步?jīng)]有及格將接受的懲罰，想到一半我突然沒(méi)敢想下去了。在這時(shí)我心里突然萌生一個(gè)想法，那就是曠課，我認(rèn)為既然要測(cè)試那就不會(huì)進(jìn)行點(diǎn)名，即使被老師發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)來(lái)，我也可以說(shuō)是去上廁所去了，肚子拉稀，等他們?nèi)慷寂芡炅耍以倥苓^(guò)去湊個(gè)數(shù)，這個(gè)計(jì)劃簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫啊，我都快要崇拜我自己了。

說(shuō)干就干，下一節(jié)是體育課，我已經(jīng)做足了準(zhǔn)備。等他們?nèi)慷甲咄辏以俑w育委員說(shuō)我肚子痛去個(gè)廁所你幫我向老師請(qǐng)個(gè)假。體育委員也是想都沒(méi)想就說(shuō)好。他認(rèn)為我這種好學(xué)生怎么會(huì)騙他呢，但是，我以為是我以為呀，我們這些做學(xué)生的怎么騙得過(guò)老師，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)派人去廁所找了，我還坐著教室里傻樂(lè)。等到體育課一結(jié)束，我就被告知你慘了，老師知道你曠課了，然后下一秒我就被老師叫到辦公室里，結(jié)果可想而知，我被老師狠狠的訓(xùn)了一頓，幸好只是訓(xùn)了一頓，沒(méi)給我什么嚴(yán)重的懲罰，但是也夠給我長(zhǎng)個(gè)記性了，我可是再也不敢曠課了。

現(xiàn)在我們班體育課是給我們鍛煉身體，強(qiáng)身體魄，擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體，才能夠好好學(xué)習(xí)。要是身體素質(zhì)太差，那就會(huì)影響到自己的學(xué)習(xí)。而且我已經(jīng)嚴(yán)重的違反了校紀(jì)校規(guī)，老師一直在強(qiáng)調(diào)的東西，我卻犯了，我沒(méi)有把老師的話放在心上。這些都是我的不應(yīng)該。

對(duì)不起老師，我錯(cuò)了。今后無(wú)論是什么課我都不會(huì)曠了，并且我也會(huì)重視體育這門(mén)課，即使再苦再累我也要上完，請(qǐng)老師相信我！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

沒(méi)上體育課檢討書(shū) 篇9

尊敬的體育老師：

您好！

我是高一X班的一名學(xué)生，我叫XXX，在今天上您的體育課時(shí)，我不僅沒(méi)能完成您交代給我們的訓(xùn)練任務(wù)，還趁著訓(xùn)練的間隙偷偷地逃離了操場(chǎng)，悠閑的在教室里面玩起了手機(jī)游戲，但隨后我也被老師您發(fā)現(xiàn)了，在經(jīng)過(guò)一番教導(dǎo)后，我也清楚知曉了自己的錯(cuò)誤，所以在體育課結(jié)束之后，我趕忙抽出時(shí)間給您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以此來(lái)證明自己認(rèn)錯(cuò)的決心。

體育課，是我從小就十分喜歡的課程，因?yàn)樵隗w育課里不僅可以鍛煉身體，老師還會(huì)分發(fā)一些體育器材給我們自由玩耍，所以我們都十分渴望體育課的到來(lái)。在今天的體育課中，我們?nèi)嗾粘＜?，然后在清點(diǎn)了人數(shù)后，就由老師帶領(lǐng)著做了一些拉伸運(yùn)動(dòng)，隨后就準(zhǔn)備繞著操場(chǎng)跑幾圈了，但是我今天卻想提前離開(kāi)操場(chǎng)，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)迫不及待的想玩自己的手機(jī)游戲了，于是當(dāng)大家都在操場(chǎng)跑步時(shí)，我趁著老師目光的轉(zhuǎn)移，偷偷地跑到了操場(chǎng)的出口，然后飛奔著跑回了教師，然后坐在了位置上玩起了游戲。這種操作，其實(shí)不是第一次見(jiàn)了，因?yàn)橛兄簧俚耐瑢W(xué)也是利用這招逃了不少次的體育課。

可令我沒(méi)想到的是，今天的體育課在結(jié)尾集合時(shí)，又點(diǎn)了一次名，因?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)少的比較多，一旦逃課的人多了，老師就會(huì)再點(diǎn)一次名。于是，我的名字被記在了名單上，隨后老師您也來(lái)到了教室，看到了正在打游戲的我，也看到了其他幾位逃課同學(xué)，這讓我們有點(diǎn)手足無(wú)措起來(lái)了。隨后，我們這些逃課的同學(xué)就被喊到了辦公室內(nèi)，接受起了老師的批評(píng)，對(duì)于自己的逃課行為，我們也是供認(rèn)不諱，好在老師您肚量大，沒(méi)有太多追究我們的責(zé)任，這讓我們送了一口氣，雖然這次沒(méi)有什么嚴(yán)厲的處罰，但也足夠讓我們這些逃課的同學(xué)長(zhǎng)了一個(gè)記性了，我可是再也不敢逃課了，不然下次又被抓住的話，那肯定就沒(méi)有好果子吃了，說(shuō)不定還得當(dāng)著全班同學(xué)的面被教育一頓，我的臉皮可沒(méi)那么厚。

體育課，就是讓我們來(lái)鍛煉身體的，強(qiáng)身健體是學(xué)生的一個(gè)重要任務(wù)，雖然在學(xué)校里更注重的是成績(jī)，但是身體是我們的`本強(qiáng)，要是身體素質(zhì)太差，那肯定會(huì)影響到自己的生活乃至學(xué)習(xí)，對(duì)于以后的發(fā)展也是不利的，所以我們應(yīng)該重視體育鍛煉，爭(zhēng)取讓自己的學(xué)習(xí)和身體素質(zhì)同步上升！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

沒(méi)上體育課檢討書(shū) 篇10

尊敬的老師：

您好！

實(shí)在是非常的抱歉，在今天的體育課上，我因?yàn)樽约旱娜涡?、不守紀(jì)律，結(jié)果竟導(dǎo)致在體育課上犯下了曠課的嚴(yán)重錯(cuò)誤！對(duì)此，我實(shí)在是感到無(wú)比的慚愧！也非常的后悔！

我沒(méi)有想過(guò)要引起這么大的麻煩，甚至導(dǎo)致讓您感到煩惱，讓班級(jí)的同學(xué)們擔(dān)心。對(duì)此我真的沒(méi)有想到，但我的行為所造成的.影響卻遠(yuǎn)超我的想象！起初，我僅僅只是因?yàn)樽约旱娜涡?，以為在體育課這樣寬松的課程就算少我一個(gè)也不會(huì)有太大的影響。但我卻部明白，“無(wú)論是哪位老師對(duì)我們的重視程度都是一樣的！”這個(gè)道理。我只想著自己的想法，任由自己的任性，但卻絲毫沒(méi)有考慮過(guò)去老師們的擔(dān)心！學(xué)生突然不見(jiàn)，又有哪位老師不感到擔(dān)心呢？但我卻沒(méi)重視這一點(diǎn)，甚至還躲在教師的角落里休息放松！這實(shí)在是非常的過(guò)分！

如今，在通過(guò)這次的檢討和反省后，我更充分的認(rèn)識(shí)到了自己在行為上的錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到了自己這樣的行為會(huì)給老師和加大帶來(lái)多么嚴(yán)重的麻煩！而最后，我這樣的行為也帶來(lái)了極其嚴(yán)重的結(jié)果，不僅導(dǎo)致大家浪費(fèi)了體育課的訓(xùn)練時(shí)間，還極大的擾亂了班級(jí)的紀(jì)律！對(duì)此，我真的后悔不已。

如今，通過(guò)檢討，我也對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)管理，現(xiàn)總結(jié)如下：

首先，在思想方面，作為一名學(xué)生，我沒(méi)有意識(shí)到自己這樣的行為是非常錯(cuò)誤的事情，因?yàn)殄e(cuò)認(rèn)為體育課比起文化課管理比較寬松，就以為自己可以隨意的行動(dòng)，結(jié)果錯(cuò)犯了曠課的錯(cuò)誤！這是非常不因該的！這是我在思想方面的懈怠，是對(duì)自己管理的不嚴(yán)格。

其次，在紀(jì)律方面，我身在__x學(xué)校的__x班，但不僅對(duì)學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律不重視，連對(duì)《學(xué)生守則》的要求都不能遵守！這不僅會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)麻煩，還會(huì)讓老師的工作遇上困難，甚至也許還會(huì)因我們的擅自行動(dòng)給自己帶來(lái)危險(xiǎn)！

反思自己的行為，我真的感到很抱歉。這是我在思想上、紀(jì)律上對(duì)自己行為的不重視。同時(shí)，這也的是我對(duì)班級(jí)責(zé)任感的不足，作為_(kāi)_x班的一員，我不因該隨意脫離集體的行動(dòng)！這不僅僅是對(duì)自己和班級(jí)的不負(fù)責(zé)，也會(huì)給大家?guī)?lái)麻煩！這實(shí)在是非常的對(duì)不起！

此次的檢討后，我一定會(huì)認(rèn)真的改正自己，管理自己，還望您能原諒我的錯(cuò)誤！

此致

敬禮！

檢討人：__x

x月x日

沒(méi)上體育課檢討書(shū) 篇11

敬愛(ài)的周主任：

您好!

值此天寒地凍之時(shí)，高考迫近之際。我校上承國(guó)家興教之德，下順本縣萬(wàn)民之志。不辭勞苦，勵(lì)精圖治，發(fā)奮教學(xué)。自此，即有本校學(xué)者挑燈夜戰(zhàn)，師者廢寢忘食之盛況。為校者更是宵衣旰食，日理萬(wàn)機(jī)。乘此佳期良辰，我輩理當(dāng)規(guī)行矩步，踏足方圓之間，無(wú)入偏歧之途。曾幾何時(shí)，恩師諸多叮嚀，耳提面命。縱校規(guī)百文，吾亦早已銘記于心，誠(chéng)不敢忘。

大試既至，間不容發(fā)。學(xué)生臨陣試槍，磨刀霍霍。夜戰(zhàn)三更，空乏加身，酣然入夢(mèng)。待次日晨至，任鈴聲乍響而耳無(wú)所聞，難啟朦朧之眼，難驅(qū)困頓之身。家母心切，既不忍擾兒清夢(mèng)，又不能誤兒前程。兩難之余，思忖再三，百感交急。終痛下決心，以鞭策爾。吾由是于夢(mèng)中警醒，大驚失色。乘雙輪之車，奔于官道。其勢(shì)猛于破籠之虎豹，其疾迅于脫韁之骃騏。但為夢(mèng)寐以求之學(xué)堂，清新爽朗之書(shū)聲;比翼鴻鵠之志向，如花似錦之前程。然事與愿違，本欲乘風(fēng)破浪而濟(jì)滄海，無(wú)奈誤行校道，誤觸校規(guī)。本應(yīng)荊棘披身，請(qǐng)罪于宣室。卻因心系晨讀，一心以學(xué)為重。故無(wú)聞后至之聲，獨(dú)上層樓。

其后幸聞周公教化，感觸良多，猶勝沐浴圣泉。自愧難當(dāng)，以為不足。遂作此篇，字字斟酌，句句悉心。鄙生驅(qū)車入校之錯(cuò)，未聞公聲之過(guò)，望請(qǐng)周公海涵。公之盛德，如窖藏千年佳釀之香醇;天山萬(wàn)世雪蓮之芬芳。公所居處，定有長(zhǎng)年之光景，日月不夜之山川。寶蓋層臺(tái)，四時(shí)明媚。金壺盛不死之酒，琉璃藏延壽之丹，桃樹(shù)花芳，千年一謝，云英珍結(jié)，萬(wàn)載圓成。以公之德，他日吐哺，天下歸心!也愿周公體態(tài)安健，鴻運(yùn)連連。

面對(duì)您生氣這樣嚴(yán)重的后果，我感到非常的吃驚，當(dāng)時(shí)就嚇得手舞足蹈，渾身沒(méi)有了知覺(jué)。對(duì)于逃課這件事，我感到非常什么可以狡辯的。我謊稱自己腳疼，又沒(méi)有出具學(xué)校醫(yī)務(wù)室的相關(guān)證明。檢討書(shū)范文給您帶來(lái)的上課的.不方便，讓您的教學(xué)威望得到了相當(dāng)程度的貶低。

怎么說(shuō)，對(duì)于這次錯(cuò)誤，我已經(jīng)知道錯(cuò)了。今后我一定認(rèn)真上每一節(jié)體育課，沒(méi)有事情絕不逃課。

既得此文，學(xué)生驚魂甫定。誠(chéng)愿以此為據(jù)，九天為證。他日若然再犯，理當(dāng)從重，絕無(wú)怨言!

此致

敬禮！

檢討人：

日期：__月__日

沒(méi)上體育課檢討書(shū) 篇12

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，在昨天的體育課上，我逃課了，明知道逃課是一種非常嚴(yán)重的違規(guī)行為，但我還是逃課了。我為我的行為道歉，寫(xiě)下這份檢討書(shū)來(lái)證明我的決心，并且做出保證。

在學(xué)生們的眼里，逃課是一件很特別的事情，若不是擔(dān)心老師的責(zé)怪，很多人都會(huì)想逃課試試。倒也不是多想逃離課堂，只是人們偶爾會(huì)對(duì)那些不能嘗試產(chǎn)生一定的好奇心。但大部分人還是不會(huì)逃課的，所以他們對(duì)于那些打破了校園規(guī)定的人充滿著一股莫名的欽佩感，在這樣情感的驅(qū)使下，使得我也做出了逃課的決定。

抱著學(xué)生生涯里什么都要嘗試下的想法，我同意了別人的建議，參與了逃課事件，逃的是不怎么受到重視的體育課也是我同意逃課的原因之一。在體育課前的下課時(shí)間里，我們就做好了逃課的準(zhǔn)備，幾個(gè)了秘密的商量著體育課待在哪里，周圍的同學(xué)也答應(yīng)不會(huì)拆穿他們。體育課的鈴聲打響了時(shí)候，教室的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的在操場(chǎng)集合，我自然是不在其中，我和另一個(gè)逃課的同學(xué)就坐在操場(chǎng)另一端的臺(tái)階上，因?yàn)檫@個(gè)太僵是背對(duì)著集合點(diǎn)的，所以體育老師也沒(méi)法發(fā)現(xiàn)我們，我們也是算好了這點(diǎn)才坐在這里的。

聽(tīng)著操作上窸窸窣窣的聲音，我心里的感覺(jué)和我想象中的完全不一樣，在我原本的想法中，我逃課了之后會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的玩耍。但坐在臺(tái)階上，我此刻的心情卻感到有些后悔，因?yàn)槲覀兪翘诱n，而且還是體育課，所以若是光明正大待在教室里就太引人注目了，操場(chǎng)上又有著體育老師，我感覺(jué)自己無(wú)處可去。而且雖然我逃了體育課，但我卻又無(wú)法完全的拋下它，我總有種心驚膽戰(zhàn)的感覺(jué)，因?yàn)槲液軗?dān)心會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，所以時(shí)不時(shí)的望向操場(chǎng)，總的來(lái)說(shuō)，第一次逃課的體驗(yàn)感非常的糟糕。

似乎是為了驗(yàn)證我那股心驚膽戰(zhàn)的感覺(jué)不是空穴來(lái)風(fēng)，我們逃課了這件事情被查了出來(lái)，被叫到了班主任那里，進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。我的內(nèi)心也因此稍稍踏實(shí)了一些，有了這次糟糕的體驗(yàn)，逃課這樣的想法從我的心中徹底抹去了。我保證我不會(huì)再逃課了，這次的行為給老師帶來(lái)了麻煩，對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生了不良的影響，對(duì)此我很抱歉，但還是希望你們能夠原諒我為此，我以后再也不干這種事情了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

沒(méi)上體育課檢討書(shū) 篇13

尊敬的老師：

您好！

很抱歉我作為一名學(xué)生，卻沒(méi)有遵守學(xué)生最基本的中小學(xué)生守則，在學(xué)校做出了逃課的這種行為，我為此感到是非常抱歉。作為一名學(xué)生，不管是什么課程我都應(yīng)該認(rèn)真的傾聽(tīng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)肯定都非常有用，而不是覺(jué)得是體育課就不重視，還做出逃課這種錯(cuò)誤的行為。我想我不是一個(gè)合格的中學(xué)生，如果是一個(gè)合格的中學(xué)生，一定是不會(huì)做出我做的這種行為，而是會(huì)好好的聽(tīng)課，對(duì)每位老師都保持足夠的尊重。畢竟老師來(lái)給我們上課，他們也是非常辛苦的，更何況是傳授我們知識(shí)，我們就應(yīng)該心懷感激，而不是像我這樣，目無(wú)尊長(zhǎng)的進(jìn)行逃課這么惡劣的行為?，F(xiàn)在的我已經(jīng)明白了自己的那些錯(cuò)誤，可惜醒悟的太晚了，錯(cuò)誤都已經(jīng)發(fā)生了，即便是我多后悔也改變不了事實(shí)的發(fā)生了，我能夠做的也就是好好的學(xué)習(xí)，讓老師您看到我悔過(guò)的決心，用行動(dòng)來(lái)向您表現(xiàn)。

在事情發(fā)生之后我也感到了十分的后悔，覺(jué)得自己實(shí)在是太愚蠢了，才會(huì)這樣做。但當(dāng)時(shí)的我卻并沒(méi)有這個(gè)覺(jué)悟，反而在別人的慫恿下就輕易相信了別人，做出了這種愚蠢的行為。這種錯(cuò)誤的行為即便是現(xiàn)在的小學(xué)生也不會(huì)輕易的干出來(lái)了，即便是不能上課也是有著不得已的原因去和老師請(qǐng)假。唯獨(dú)不會(huì)像我這樣想要早點(diǎn)下課去網(wǎng)吧玩游戲，我想這就是我的錯(cuò)誤之處?，F(xiàn)在回想一下，我才發(fā)現(xiàn)自己有多么的錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)還沒(méi)上課的時(shí)候，我的同桌就告訴我說(shuō)下節(jié)體育課你要不要和我一起逃課去網(wǎng)吧玩游戲。我當(dāng)時(shí)是不太想去的，因?yàn)橐郧暗奈覐膩?lái)沒(méi)有做出過(guò)這種錯(cuò)誤的行為，而是好好的在教室里上課，這種逃課的行為對(duì)于我來(lái)說(shuō)是第一次。而且我也知道逃課有多么嚴(yán)重，我也不想讓我父母知道我逃課之后有那種失望的感覺(jué)，我不想讓他們因?yàn)槲叶械绞虼宋乙婚_(kāi)始是拒絕的。但是我卻并沒(méi)有堅(jiān)持多久，最后還是在他的勸說(shuō)下和他一起逃課去網(wǎng)吧玩了起來(lái)。其實(shí)在我跑出學(xué)校的時(shí)候我就已經(jīng)后悔了，但是事情都已經(jīng)發(fā)生了，再回去恐怕也難了，我只有一錯(cuò)再錯(cuò)的走了。現(xiàn)在我已經(jīng)深刻的意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，如果我能夠抵抗住這些誘惑的話，這個(gè)錯(cuò)誤也就不會(huì)發(fā)生，我依然是那個(gè)好孩子。希望老師您能夠給予我一次機(jī)會(huì)，讓我有彌補(bǔ)我過(guò)失的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

沒(méi)上體育課檢討書(shū) 篇14

尊敬的體育老師：

我體育課逃課是因?yàn)槲夷翘祠[肚子，身體不舒服，還有比較嚴(yán)重的感冒。因此，我陷入了難以忍受的境遇當(dāng)中，選擇了體育課的逃課。

我坦白犯錯(cuò)細(xì)節(jié)。下午，我趁著同學(xué)們前往體育操場(chǎng)的間歇當(dāng)中我躲進(jìn)了草叢。然后從校園邊墻溜走，最后回到了教室。當(dāng)然了，期間我還去了一趟廁所。

面對(duì)您生氣這樣嚴(yán)重的后果，我感到非常的吃驚，當(dāng)時(shí)就嚇得手舞足蹈，渾身沒(méi)有了知覺(jué)。在此我向您表示深深的歉意啊。面對(duì)我體育曠課的嚴(yán)重缺課問(wèn)題，您表現(xiàn)出嚴(yán)厲態(tài)度，對(duì)于我是一個(gè)警示。

向您保證以后我一定準(zhǔn)時(shí)按時(shí)保時(shí)的上好體育課。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

沒(méi)上體育課檢討書(shū) 篇15

尊敬的老師：

您好！

在事情發(fā)生之后我也感到了十分的后悔，覺(jué)得自己實(shí)在是太愚蠢了，才會(huì)這樣做。但當(dāng)時(shí)的我卻并沒(méi)有這個(gè)覺(jué)悟，反而在別人的慫恿下就輕易相信了別人，做出了這種愚蠢的行為。這種錯(cuò)誤的行為即便是現(xiàn)在的小學(xué)生也不會(huì)輕易的干出來(lái)了，即便是不能上課也是有著不得已的原因去和老師請(qǐng)假。唯獨(dú)不會(huì)像我這樣想要早點(diǎn)下課去吧玩游戲，我想這就是我最大的錯(cuò)誤之處。現(xiàn)在回想一下，我才發(fā)現(xiàn)自己有多么的錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)還沒(méi)上課的時(shí)候，我的同桌就告訴我說(shuō)下節(jié)體育課你要不要和我一起逃課去吧玩游戲。我當(dāng)時(shí)是不太想去的，因?yàn)橐郧暗奈覐膩?lái)沒(méi)有做出過(guò)這種錯(cuò)誤的行為，而是好好的`在教室里上課，這種逃課的行為對(duì)于我來(lái)說(shuō)是第一次。而且我也知道逃課有多么嚴(yán)重，我也不想讓我父母知道我逃課之后有那種失望的感覺(jué)，我不想讓他們因?yàn)槲叶械绞?，因此我一開(kāi)始是拒絕的。但是我卻并沒(méi)有堅(jiān)持多久，最后還是在他的勸說(shuō)下和他一起逃課去吧玩了起來(lái)。其實(shí)在我跑出學(xué)校的時(shí)候我就已經(jīng)后悔了，但是事情都已經(jīng)發(fā)生了，再回去恐怕也難了，我只有一錯(cuò)再錯(cuò)的走了?，F(xiàn)在我已經(jīng)深刻的意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，如果我能夠抵抗住這些誘惑的話，這個(gè)錯(cuò)誤也就不會(huì)發(fā)生，我依然是那個(gè)好孩子。希望老師您能夠給予我一次機(jī)會(huì)，讓我有彌補(bǔ)我過(guò)失的機(jī)會(huì)。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

沒(méi)上體育課檢討書(shū) 篇16

尊敬的體育老師：

面對(duì)您生氣這樣嚴(yán)重的`后果，我感到非常的吃驚，當(dāng)時(shí)就嚇得手舞足蹈，渾身沒(méi)有了知覺(jué)。對(duì)于曠課這件事，我感到非常什么可以狡辯的。我謊稱自己腳疼，又沒(méi)有出具學(xué)校醫(yī)務(wù)室的相關(guān)證明。檢討書(shū)范文給您帶來(lái)的上課的文章來(lái)自檢討書(shū)不方便，讓您的教學(xué)威望得到了相當(dāng)程度的貶低。

怎么說(shuō)，對(duì)于這次錯(cuò)誤，我已經(jīng)知道錯(cuò)了。今后我一定認(rèn)真上每一節(jié)體育課，沒(méi)有事情絕不曠課。

檢討人：

20xx年xx月xx日

沒(méi)交卷子檢討書(shū)通用15篇

俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。參考資料會(huì)讓未來(lái)的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《沒(méi)交卷子檢討書(shū)通用15篇》，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

沒(méi)交卷子檢討書(shū)【篇1】

做為一名青年教師，我有幸參加了新課程的教學(xué)。新課改是一種新理念，新思想。這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種挑戰(zhàn)，都是一個(gè)新的開(kāi)始，因此我們每一個(gè)教師都必須進(jìn)行各種嘗試，在不斷的探索中成長(zhǎng)。新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展“，我想這就是評(píng)價(jià)新課程課堂教學(xué)的惟一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，慢慢理出一點(diǎn)頭緒，下面就近兩年多教學(xué)情況談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：

一、改革對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到，受教育者能否在未來(lái)生活、學(xué)習(xí)、工作中取得成功，不僅取決于他們擁有知識(shí)、技能的多少和一般智力水平的高低，而且還取決于他們的興趣、動(dòng)機(jī)、態(tài)度、意志力、自信心等非智力因素的發(fā)展水平，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的高低?；谶@一認(rèn)識(shí)，中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)粗線條地確定為五個(gè)方面：學(xué)生喜歡不喜歡上數(shù)學(xué)課;學(xué)生投入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的程度;創(chuàng)新意識(shí)和探索精神培養(yǎng)體現(xiàn)的情況;數(shù)學(xué)交流和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題能力的發(fā)展?fàn)顩r;基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能掌握情況。學(xué)生喜歡不喜歡上數(shù)學(xué)課，這一項(xiàng)指標(biāo)主要評(píng)價(jià)師生關(guān)系是否和諧。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理自由、心理安全的環(huán)境是否形成，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、情感是否得到了較好的培養(yǎng)。

學(xué)生投入學(xué)習(xí)的程度，這一項(xiàng)指標(biāo)主要評(píng)價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)是否符合學(xué)生實(shí)際水平，留有的思維空間是否能引起學(xué)生的認(rèn)知需要。創(chuàng)新意識(shí)和探索精神培養(yǎng)體現(xiàn)的情況，這一項(xiàng)指標(biāo)主要是通過(guò)學(xué)生獨(dú)立思考、相互啟發(fā)，敢于發(fā)表新想法、新做法的表現(xiàn)情況，評(píng)價(jià)學(xué)生智力潛能是否得到較好的發(fā)揮。數(shù)學(xué)交流和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題能力的發(fā)展?fàn)顩r，這一項(xiàng)指標(biāo)主要評(píng)價(jià)學(xué)生尊重別人、取長(zhǎng)補(bǔ)短，合作學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的情況和靈活、綜合運(yùn)用知識(shí)的水平，特別是學(xué)生獨(dú)立構(gòu)建新知識(shí)的能力。通過(guò)兩年多的研究，我逐漸受了新的教學(xué)思想，駕馭課堂和管理學(xué)生的水平不斷提高，而且對(duì)改革很有興趣，因此保證了實(shí)驗(yàn)工作的順利進(jìn)展。

二、大膽慎重地改革教材

人教版初中數(shù)學(xué)教材應(yīng)該說(shuō)是一套很不錯(cuò)的教材，但我總感覺(jué)它的知識(shí)體系不夠系統(tǒng)，有些零散，為此，我在反復(fù)研究人教版數(shù)學(xué)教材的基礎(chǔ)上，同時(shí)借鑒原來(lái)的教材，并對(duì)它們進(jìn)行有理有序的整合。使它既能體現(xiàn)新課程的標(biāo)準(zhǔn)，又使知識(shí)變得系統(tǒng)，從而體現(xiàn)數(shù)學(xué)的邏輯美以及嚴(yán)密性。如：在八年級(jí)第二十一章分式中的“分式的的乘除法”接著是“分式的加減”、“分式的混合運(yùn)算”、“可化為一元一次方程的分式方程”再接著才是“負(fù)指數(shù)和科學(xué)記數(shù)法”，我覺(jué)得應(yīng)該把“負(fù)指數(shù)和科學(xué)記數(shù)法”這一節(jié)直接放在“分式的的乘除法”，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)指數(shù)就覺(jué)得比較自然并且容易接受。因此我就這樣對(duì)教材處理一下，效果果真不錯(cuò)。

三、探索新的課堂組織形式

大課堂教學(xué)有利于教師為中心的講解，但不利于以學(xué)生為中心的自主學(xué)習(xí)。要想真正把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的中心地位，不改變長(zhǎng)期延續(xù)的大課堂教學(xué)的組織形式是很難辦到的。為此，我積極探索班級(jí)、小組、個(gè)人多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合的組織形式，重點(diǎn)加強(qiáng)小組研討的學(xué)習(xí)方式，相對(duì)削弱大課堂講解的學(xué)習(xí)方式。在這樣的課堂上，給學(xué)生提供充分的自主活動(dòng)的空間和廣泛交流思想的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立探索、相互研究，大膽發(fā)表創(chuàng)新見(jiàn)解。

四、逐步推行探索式、討論式的教學(xué)方法

關(guān)于教學(xué)方法的改革，很重要的問(wèn)題是觀念的轉(zhuǎn)變問(wèn)題。目前不少教師還把教學(xué)過(guò)程看成是學(xué)生“接受“書(shū)本知識(shí)的過(guò)程。說(shuō)得具體一點(diǎn)，就是教師把書(shū)本內(nèi)容講清楚，或一問(wèn)一答問(wèn)清楚，學(xué)生用心記住，能按時(shí)完成作業(yè)和應(yīng)付考試，就算圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。這樣做其實(shí)把一種“隱形的“、寶貴的東西，而好奇心、思想方法、探索精神，特別是創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)統(tǒng)統(tǒng)丟掉了。我通過(guò)探索，認(rèn)識(shí)到教學(xué)過(guò)程應(yīng)該是這樣的：學(xué)生在教師設(shè)計(jì)的問(wèn)題情景中，緊緊被問(wèn)題吸引，自覺(jué)地、全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，用心思考，真誠(chéng)交流，時(shí)而困惑，一時(shí)而高興，在跌宕起伏的情感體驗(yàn)中，自主地完成對(duì)知識(shí)的構(gòu)建。在這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生不僅對(duì)知識(shí)理解十分深刻，而且“創(chuàng)造“著獲取知識(shí)的方法，體驗(yàn)著獲取知識(shí)的愉悅。同時(shí)，在和諧誠(chéng)懇的交流中，充分展示著自己的個(gè)性和才能。

在這種認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們逐步推開(kāi)了探索式、討論式的學(xué)習(xí)方法。具體從三個(gè)方面實(shí)施。

1、從學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地組織數(shù)學(xué)智力活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)思考和創(chuàng)新的體驗(yàn)中構(gòu)建知識(shí)，學(xué)習(xí)方法，增長(zhǎng)智慧。這里說(shuō)的智力活動(dòng)，就是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種動(dòng)手操作、獨(dú)立觀察、引起思考的實(shí)際活動(dòng)，激起學(xué)生自主地鉆研和創(chuàng)新，經(jīng)過(guò)群體的交流，完成對(duì)信息的加工過(guò)程，使知識(shí)變成學(xué)生自己的精神財(cái)富。例如，在學(xué)習(xí)“圓的認(rèn)識(shí)“的課堂上，教師給每個(gè)4人小組發(fā)了一套特別的畫(huà)圓工具--一個(gè)圖釘、一條短線繩、一個(gè)鉛筆頭，讓學(xué)生自己想辦法畫(huà)圓。由于用這套工具畫(huà)圓，看似簡(jiǎn)單，但真正畫(huà)起來(lái)，一個(gè)人難以完成。就是合作，在運(yùn)用圖釘、線繩和鉛筆頭的綜合操作的過(guò)程中還有許多小技巧，稍有不慎，就難以畫(huà)出一個(gè)理想的圓。正是因?yàn)樵诜磸?fù)克服困難中才好不容易地畫(huà)出一個(gè)圓，它便增加了吸引力，從而深刻體驗(yàn)了畫(huà)圓時(shí)各要素的作用。因此，學(xué)生在討論半徑、直徑的特點(diǎn)，以及圓心、半徑的作用時(shí)，學(xué)生們有感而發(fā)，有話可言，表現(xiàn)出異常的積極。再轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)用圓規(guī)畫(huà)圓時(shí)，才感到發(fā)自內(nèi)心地需要，在教師的指導(dǎo)下，不停手地找規(guī)律，急切想掌握它。這樣的課不管對(duì)學(xué)生來(lái)講，還是對(duì)老師來(lái)講，都是一種樂(lè)趣，一種享受。

2、真正樹(shù)立學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)主體的思想。這句話作為一個(gè)口號(hào)來(lái)提是比較容易的，但真正落實(shí)在課堂上，并不是一件很容易的事。首先，教師必須轉(zhuǎn)變角色，真正從權(quán)威的講授者變?yōu)榕c學(xué)生共同探討問(wèn)題的好朋友和引導(dǎo)者。我們經(jīng)過(guò)了較長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)驗(yàn)、摸索、總結(jié)，覺(jué)得要解決這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)徹底改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，建立起一套新的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)班初步形成的教學(xué)思路是“問(wèn)題情景--操作、探討、交流--總結(jié)、應(yīng)用、拓寬“。經(jīng)反復(fù)實(shí)踐，收到了較好的教學(xué)效果。例如，過(guò)去上復(fù)習(xí)課，老師系統(tǒng)整理知識(shí)，學(xué)生聽(tīng)完后，完成一些相應(yīng)的習(xí)題，總結(jié)一下，就算是復(fù)習(xí)告終了。復(fù)習(xí)課的改革多年來(lái)一直是一個(gè)難點(diǎn)。但在我們的實(shí)驗(yàn)班上大改過(guò)去的上法，知識(shí)的脈絡(luò)由學(xué)生分小組獨(dú)立整理，練習(xí)題在教師的引導(dǎo)下互相設(shè)計(jì)，交流練習(xí)。

3、積極營(yíng)造自然和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生敞開(kāi)思想?yún)⑴c學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生樂(lè)意在游戲和活動(dòng)中學(xué)知識(shí)，有著強(qiáng)烈的求知欲望。我提倡辦好三件事：一是保證學(xué)生在探討問(wèn)題時(shí)，有寬松的氣氛，必要時(shí)，可以下位，可以重組小組，甚至大聲爭(zhēng)辯;二是理解學(xué)生，允許學(xué)生用自然的語(yǔ)言表達(dá)思想，交流意見(jiàn);三是鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出問(wèn)題，發(fā)表與眾不同的見(jiàn)解。這樣就可以大大解放了學(xué)生，也大大解放了老師，課堂上呈現(xiàn)出一種積極的、向上的、自然的、和諧的新景象

阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以撬起地球?！澳敲矗妥屛覀兘o學(xué)生一個(gè)探究的天空，讓他們用“探究“這一支點(diǎn)去“撬起“整個(gè)知識(shí)王國(guó)吧!

沒(méi)交卷子檢討書(shū)【篇2】

下課后，老師把一大摞試卷放在桌子上，掃視了全班，認(rèn)真地說(shuō)：“考試成績(jī)出來(lái)了?，F(xiàn)在我把文件發(fā)給每個(gè)人。我們來(lái)分析一下上一期學(xué)了什么，沒(méi)聽(tīng)懂的地方。然后把試卷帶回家讓家長(zhǎng)簽字。前段時(shí)間讓家長(zhǎng)了解你的學(xué)習(xí)情況。”

沒(méi)交卷子檢討書(shū)【篇3】

尊敬的老師，各位同學(xué)：

大家好！

我由于在課上不認(rèn)真聽(tīng)講，打擾了老師的講課，分散了同學(xué)們的注意力，耽誤了大家的學(xué)習(xí)，在此我向大家道歉。

來(lái)到學(xué)校，我們都想學(xué)到有用的知識(shí)，期中數(shù)學(xué)作為一門(mén)基礎(chǔ)課程，在整個(gè)學(xué)業(yè)中占有極為重要的地位，而期中數(shù)學(xué)又是比較困難的課程，因此要學(xué)好期中數(shù)學(xué)，就要認(rèn)真聽(tīng)取老師的講解，這樣才對(duì)得起支持我們的家人、朋友。

最后，我再一次為自己犯下的錯(cuò)向大家說(shuō)聲對(duì)不起。

此致

敬禮!

檢討人：xx

20xx年x月x日

沒(méi)交卷子檢討書(shū)【篇4】

在我眼前的那張?jiān)嚲?，一直在默默地訴說(shuō)著過(guò)去的故事。每一道題目都是我為之付出心血的體現(xiàn)，嚴(yán)苛的現(xiàn)實(shí)卻毫不留情地將它們揭露得淋漓盡致。無(wú)數(shù)個(gè)紅叉和錯(cuò)題的標(biāo)記在試卷上呈現(xiàn)出如同一幅畫(huà)卷般細(xì)細(xì)推敲。我知道，這張?jiān)嚲韼Ыo我的不僅僅是一次考試的成敗，更是對(duì)我學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的批判。今天，我寫(xiě)下這篇檢討書(shū)，希望通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以便改正。

我認(rèn)識(shí)到我在備考過(guò)程中對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的不夠全面。復(fù)習(xí)時(shí)，我往往只重點(diǎn)記憶一些形式題目和簡(jiǎn)單題目，而忽視了一些難度較高或者容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。結(jié)果，當(dāng)遇到這些知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我無(wú)法有效地解決問(wèn)題。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該養(yǎng)成全面掌握知識(shí)的習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解和歸納總結(jié)，這樣在考試中才能得心應(yīng)手。

我在備考中缺乏實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。我通常只是通過(guò)刷題的方式來(lái)復(fù)習(xí)和訓(xùn)練自己，但實(shí)際上卻沒(méi)有進(jìn)行真正的考試模擬。這樣的做法導(dǎo)致我缺乏應(yīng)對(duì)考試壓力和時(shí)間管理能力。下次備考時(shí)，我將制定詳細(xì)的備考計(jì)劃，包括模擬考試、計(jì)時(shí)訓(xùn)練等，以提高自己在考試環(huán)境下的應(yīng)變能力和抗壓能力。

我發(fā)現(xiàn)我在考試時(shí)存在嚴(yán)重的粗心問(wèn)題。許多失分點(diǎn)都是由于我沒(méi)有仔細(xì)審題或者沒(méi)有仔細(xì)答題而導(dǎo)致的。有時(shí)候，我在答題卡上填寫(xiě)答案時(shí)也會(huì)出現(xiàn)粗心大意的錯(cuò)誤。這種粗心問(wèn)題直接導(dǎo)致了我的成績(jī)下滑。我深知，唯有通過(guò)細(xì)致入微的思考和行動(dòng)，才能夠避免類似的錯(cuò)誤再次發(fā)生。我將在平時(shí)的學(xué)習(xí)中增加審題和答題的練習(xí)，提高我的細(xì)心程度，并鍛煉高效的思維能力。

在備考期間，我沒(méi)有合理時(shí)間規(guī)劃。有時(shí)候我會(huì)碰到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)無(wú)法理解的情況，就會(huì)把大量時(shí)間花費(fèi)在解決這個(gè)難題上，而忽略其他知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。這樣的做法時(shí)間上不僅有一定的浪費(fèi)，而且也影響了其他知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。下一次備考時(shí)，我將制定詳細(xì)的時(shí)間計(jì)劃表，合理分配每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)時(shí)間，并在遇到難題時(shí)，懂得放下，及時(shí)切換到其他知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。

我意識(shí)到在備考期間沒(méi)有積極尋求幫助和解決問(wèn)題的習(xí)慣。當(dāng)我遇到困難時(shí)，往往選擇自己苦苦思考，而不去主動(dòng)尋求他人或老師的幫助。這種行為固然體現(xiàn)了我的獨(dú)立意識(shí)和自信心，但也讓我在許多問(wèn)題上浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，錯(cuò)失了及時(shí)解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。下次備考時(shí)，我將積極主動(dòng)地向老師或同學(xué)請(qǐng)教，爭(zhēng)取盡快解決問(wèn)題，提高效率。

人生就是一次又一次的努力和修行，在這次考試中，我犯下了很多錯(cuò)誤。通過(guò)反思和總結(jié)，我意識(shí)到這些錯(cuò)誤的根源，也明確了改進(jìn)的方向。借此機(jī)會(huì)，我向老師致以深深的歉意，并保證他再也不會(huì)看到這樣的試卷。希望在以后的學(xué)習(xí)和考試中，我能夠真正地吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步，提高自己的學(xué)習(xí)能力，為自己樹(shù)立一個(gè)新的榜樣。盡管改變需要時(shí)間和努力，但我相信只要堅(jiān)持不懈，成功的時(shí)刻終將到來(lái)。感謝老師給予我的教育和指導(dǎo)，我會(huì)牢記在心，再接再厲，活出自己的精彩人生。

沒(méi)交卷子檢討書(shū)【篇5】

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

您好！

這次考試我考了89分，只差了一分就考上了90，我為此感到遺憾并因此要深深的自責(zé)與反思。

此致

敬禮!

檢討人：xx

20xx年x月x日

沒(méi)交卷子檢討書(shū)【篇6】

尊敬的各位老師：

我懷著慚愧和懊悔的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我是你們班級(jí)的一名學(xué)生，很抱歉在這次考試中我沒(méi)有交上我的卷子。深感自己的錯(cuò)誤和疏忽，我希望通過(guò)這封檢討書(shū)向您表達(dá)我的歉意，并承諾今后會(huì)更加努力，以免再次重蹈覆轍。

我要坦誠(chéng)地承認(rèn)我沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)的原因主要是因?yàn)槲彝涎恿藭r(shí)間。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我往往會(huì)陷入懶散的狀態(tài)，經(jīng)常找借口拖延做事，而這次考試卷子的情況并不是個(gè)例。我非常清楚這種拖延行為的危害，增加了我的學(xué)習(xí)壓力，也給老師們添了很多麻煩。我深深地意識(shí)到這一點(diǎn)，我必須要改變，我要建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律性，不再讓自己陷入拖延的泥沼。

我忽略了完成作業(yè)的重要性。其實(shí)，完成作業(yè)不僅僅是為了應(yīng)付考試和取得好成績(jī)，更重要的是讓我在學(xué)習(xí)中獲得深入理解和鞏固知識(shí)的時(shí)機(jī)。而我沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)，就失去了這個(gè)機(jī)會(huì)，這樣我沒(méi)有辦法真正掌握知識(shí)。我決心改變這種態(tài)度，從現(xiàn)在起，我會(huì)更加積極主動(dòng)地完成每一項(xiàng)作業(yè)，并且主動(dòng)尋求老師的幫助，爭(zhēng)取能夠更好地理解課程知識(shí)。

我在沒(méi)有交卷的情況下，沒(méi)有向您解釋原因，也沒(méi)有主動(dòng)承擔(dān)后果。我明白這是對(duì)老師的不尊重和不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。我應(yīng)該及時(shí)與您溝通，向您解釋我的情況，并尋求您的支持和包容。在面對(duì)這樣的情況時(shí)，我會(huì)勇敢地面對(duì)自己的錯(cuò)誤和疏忽，主動(dòng)擔(dān)起后果，并積極尋找解決問(wèn)題的方法。

尊敬的老師，我再次向您表示最深刻的歉意。我向您保證，今后我會(huì)從根本上改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為方式。我將嚴(yán)格按照老師們的要求完成每一項(xiàng)任務(wù)，不再拖延和敷衍了事。同時(shí)，我還會(huì)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理，以提高學(xué)習(xí)效率，不斷超越自己，取得更好的成績(jī)。

希望您能夠原諒我的過(guò)失，并給予我改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。我發(fā)誓，我將會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)起更多的責(zé)任，努力變得更好。我會(huì)和老師們合作，相互幫助，共同進(jìn)步。

謝謝您的耐心閱讀。

敬上

學(xué)生：

沒(méi)交卷子檢討書(shū)【篇7】

沒(méi)交卷子檢討書(shū)【篇8】

我是一名高中生，這學(xué)期我們班級(jí)進(jìn)行了一次期末考試，而我卻犯下了一個(gè)毀滅性的錯(cuò)誤——忘記交卷子。這個(gè)錯(cuò)誤不僅讓我感到懊悔，而且對(duì)我的學(xué)業(yè)也造成了嚴(yán)重影響。在此，我寫(xiě)下這篇檢討書(shū)，向老師和同學(xué)們表達(dá)我的歉意，并承諾將從中吸取教訓(xùn)，努力改正自己的錯(cuò)誤。

這一天，是我人生中最令人永生難忘的一天，因?yàn)槲曳赶铝艘粋€(gè)讓自己深感痛苦的錯(cuò)誤。當(dāng)大家都興高采烈地交卷離開(kāi)考場(chǎng)時(shí)，我卻糊涂地將我的試卷忘記在了課桌上。這個(gè)過(guò)錯(cuò)不僅讓我不能如愿完整地完成期末考試，而且也給我的生活帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)。

首先，我要向我的班主任和老師誠(chéng)摯地道歉。在這次考試中，他們付出了良多心血來(lái)為我們灌輸知識(shí)，提供學(xué)習(xí)資源。然而，我的這個(gè)錯(cuò)誤讓老師對(duì)我的學(xué)業(yè)表現(xiàn)大大降低了信心，讓他們對(duì)于我的學(xué)習(xí)態(tài)度和責(zé)任心產(chǎn)生了嚴(yán)重的質(zhì)疑。我因此深刻意識(shí)到，我的所作所為不僅僅是對(duì)自身的失職，更是對(duì)老師們努力的一種不尊重。

其次，我深感愧疚地向我的同學(xué)們道歉。在班級(jí)的大家庭中，我一直以來(lái)都是團(tuán)隊(duì)中的一員，但這次忘記交卷子的錯(cuò)誤讓我感到愧疚。我明白，作為一個(gè)積極參與課堂學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)的學(xué)生，我應(yīng)該以身作則，展示出良好的榜樣。然而，我的錯(cuò)誤舉動(dòng)給其他同學(xué)樹(shù)立了不良的示范，對(duì)他們的學(xué)習(xí)積極性產(chǎn)生了消極的影響。

我從這個(gè)教訓(xùn)中深深認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的錯(cuò)誤行為不僅僅對(duì)自身有負(fù)面影響，還會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生一定的影響。作為一個(gè)學(xué)生，我應(yīng)該時(shí)刻保持警醒，時(shí)刻明白自身的責(zé)任和義務(wù)。而這次事件也讓我深刻認(rèn)識(shí)到，我需要以更加嚴(yán)謹(jǐn)和自律的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切。

為了避免類似的錯(cuò)誤再次發(fā)生，我制定了一系列的改進(jìn)措施。首先，我將設(shè)立專門(mén)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和提醒事項(xiàng)，以確保每個(gè)任務(wù)和活動(dòng)都能夠及時(shí)完成。其次，我會(huì)多加利用班主任和老師的輔導(dǎo)時(shí)間，積極尋求解決困難和提高學(xué)習(xí)效率的方法。同時(shí)，我也將約束住自己的娛樂(lè)時(shí)間，將更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，以提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

此外，我還計(jì)劃主動(dòng)向老師請(qǐng)教，積極參與課堂討論和互動(dòng)。我將改變以往的被動(dòng)態(tài)度，積極出擊，不斷挑戰(zhàn)自己的學(xué)習(xí)能力和面對(duì)問(wèn)題的能力。我也希望通過(guò)這次錯(cuò)誤的教訓(xùn)，向同學(xué)們表明，一個(gè)人應(yīng)該對(duì)自身的行為負(fù)責(zé)，并時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和責(zé)任心。

艱難的一次錯(cuò)誤經(jīng)歷讓我明白了許多道理。我深感懊悔和羞愧，但我也慶幸在自己人生中有這樣的一次教訓(xùn)。我期待著自己在今后的學(xué)習(xí)生涯中，能夠以更加積極和全面的態(tài)度去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

通過(guò)這次檢討，我想向老師和同學(xué)們表達(dá)我最深切的歉意和愧疚。我知道，一時(shí)的懈怠和疏忽會(huì)給自己和他人帶來(lái)巨大的損失。因此，我深知自己不得不時(shí)刻保持警惕，學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并用更加嚴(yán)謹(jǐn)和努力的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切。

謹(jǐn)以此文表達(dá)我對(duì)于我的行為給大家?guī)?lái)的不便和損失的深深歉意，并承諾在今后的學(xué)習(xí)生涯中，將以更加自律和積極的態(tài)度去努力提高自己的成績(jī)和表現(xiàn)。我也希望同學(xué)們能夠原諒我的錯(cuò)誤，并共同進(jìn)步。

愿這次的檢討能夠成為我學(xué)習(xí)路上的一個(gè)里程碑，同時(shí)也希望自己能夠以更加良好的態(tài)度迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

我誠(chéng)摯的，

xxx

沒(méi)交卷子檢討書(shū)【篇9】

本節(jié)《點(diǎn)和圓的位置關(guān)系第二課時(shí)——確定圓的條件》。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，我采取學(xué)生小組討論交流的形式探究經(jīng)過(guò)平面上幾個(gè)點(diǎn)能確定一個(gè)圓的條件，先回顧復(fù)習(xí)了“線段垂直平分線的性質(zhì)”“幾點(diǎn)確定一條直線”等知識(shí)，為下面尋找做圓的方法做好鋪墊。由類比的數(shù)學(xué)思想得到探究經(jīng)過(guò)平面上一點(diǎn)、兩個(gè)點(diǎn)、及不在同一直線上三點(diǎn)確定一個(gè)圓的方法，整個(gè)探究過(guò)程我堅(jiān)持老師引導(dǎo)，學(xué)生動(dòng)手操作，自主探究。在得到“不在同一直線的三點(diǎn)確定一個(gè)圓”定理后，概括得到三角形的外接圓、外心等概念和外心的性質(zhì)。

優(yōu)點(diǎn)：

1、本節(jié)課中用分類討論的思想，探究經(jīng)過(guò)平面上幾點(diǎn)作圓的方法，層次分明，學(xué)生理解起來(lái)簡(jiǎn)單明了。

2、“不在同一直線上的三點(diǎn)可以確定一個(gè)圓”在作法上，讓學(xué)生經(jīng)歷了循序漸進(jìn)的探究過(guò)程，即通過(guò)畫(huà)圖、觀察、分析、發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過(guò)平面上一個(gè)點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)個(gè)圓(因?yàn)閳A心位置和半徑大小都不確定，故有無(wú)數(shù)個(gè));經(jīng)過(guò)平面上兩個(gè)已知點(diǎn)也可以畫(huà)無(wú)數(shù)個(gè)圓(因?yàn)閳A心分布在連接兩點(diǎn)線段的垂直平分線上，有無(wú)數(shù)個(gè)位置，故不唯一);經(jīng)過(guò)平面上不在同一直線上的三點(diǎn)可以確定一個(gè)圓(因?yàn)閳A心的位置是唯一的且半徑的大小也是唯一的故能確定一個(gè)圓)。整個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，即培養(yǎng)學(xué)生的探索能力，同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手畫(huà)圖能力及發(fā)展實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神，較好的完成了預(yù)期目標(biāo)。

3、學(xué)生小組交流活動(dòng)積極有序，討論熱烈。

4、學(xué)生點(diǎn)評(píng)積極大膽，準(zhǔn)確到位，起到了小老師的示范作用。

5、本節(jié)主要存在的問(wèn)題和一些建議有如下幾點(diǎn)：

1、時(shí)間分配方面不夠合理，出現(xiàn)前松后緊。

2、我在備課的時(shí)候就很糾結(jié)反證法要不要講，很多老師認(rèn)為最后的反證法可以不講，因?yàn)闀r(shí)間有限，也很難講清楚，在自習(xí)輔導(dǎo)時(shí)另做處理。

3、處理“外心”在三角形的什么位置時(shí)可以采用幾何畫(huà)板來(lái)動(dòng)態(tài)演示，更加形象、直觀，又可以節(jié)省時(shí)間。對(duì)此，我認(rèn)為是一種非常好的處理方法。

沒(méi)交卷子檢討書(shū)【篇10】

一、通過(guò)生活中的事例，解釋某些數(shù)學(xué)知識(shí)的產(chǎn)生及發(fā)展過(guò)程，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，讓學(xué)生真正領(lǐng)悟其數(shù)學(xué)思想方法、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力才是我們真正要做的，

初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反思。而“歸納”是數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)能力很重要的一塊，“操作猜想”這一形式對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的歸納思想與能力所起的作用更是妙不言。例如講a：b：c=7：5：3,可設(shè)a=7k,b=5k,c=3k,但是學(xué)生不懂，設(shè)a=3k,c=7k,我舉例：父親：哥哥：妹妹=7：5：3，就很容易理解了。

二、引用生活中的數(shù)學(xué)實(shí)例，創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)具有良好的興趣和動(dòng)機(jī)，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)和享受，是我們追求的目標(biāo)。通過(guò)生活中的實(shí)際問(wèn)題創(chuàng)設(shè)情境，能滿足學(xué)生對(duì)外界新穎事物的心理需求，使學(xué)生感到好奇和興奮，同時(shí)，利用生活中的實(shí)際例子，可以使抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)、學(xué)生的思考過(guò)程具體化、形象化從而突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和欲望，例如講反比例函數(shù)：80條魚(yú)，2只貓吃，平均每只貓吃40條，4只貓吃，平均每只貓吃20條,8只貓吃，平均每只貓吃10條,x只貓吃,平均每只貓吃y條,y就是x的反比例函數(shù)。

沒(méi)交卷子檢討書(shū)【篇11】

尊敬的老師，您好。

第一，我不應(yīng)該把我們之間要說(shuō)的事情寫(xiě)到心情里面，我錯(cuò)了！

第四，我不應(yīng)該明明自己錯(cuò)了，卻連累到你，讓你一次次的受傷！我錯(cuò)了！

第五，我不應(yīng)老想這過(guò)去的種種，而總喜歡狡辯說(shuō)我想多了來(lái)掩蓋！我錯(cuò)了

第六，我不應(yīng)該每次在你生氣的時(shí)候總是不說(shuō)話保持沉默，總是把你惹的更生氣，我錯(cuò)了！

沒(méi)交卷子檢討書(shū)【篇12】

1、用（）個(gè)棱長(zhǎng)是1分米的正方體才能拼擺成一個(gè)棱長(zhǎng)為1米的大正方體。

2、能被2和5同時(shí)整除的數(shù)的特征（）。

3、1～10的自然數(shù)中，奇數(shù)有（），偶數(shù)有（）質(zhì)數(shù)有（），合數(shù)有（）。

7800立方分米＝（）立方米， 0.85立方分米＝（）立方厘米。

5、長(zhǎng)方體有（）個(gè)面，（）個(gè)頂點(diǎn)，（）條棱。

6、一個(gè)鉛筆盒的體積大約是400（）。

7、2×3=6,2和3是6的（）；6是2和3的（）。

8、三個(gè)連續(xù)的奇數(shù)的和是39，這3個(gè)奇數(shù)分別是（）和（）；（）。

9、在14、15 、18、20、51這5個(gè)數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)是（）；是3 的倍數(shù)的數(shù)是（）；是5的倍數(shù)的數(shù)是（）。

10 ，3?2 6?5 3?1 第一文庫(kù)網(wǎng) 1?3 8?5 從小到大排列（）

3、在三角形中，只有等腰三角形或等邊三角形是軸對(duì)稱圖形。 ( )

3、請(qǐng)你畫(huà)出一個(gè)直角三角形，并以它的一條直角邊為對(duì)稱軸，畫(huà)出這個(gè)直角三角形的對(duì)稱圖形。（6分）

1、某鞋廠7月份上半月生產(chǎn)了12天，平均每天生產(chǎn)350雙鞋，下半月生產(chǎn)了13天，共生產(chǎn)了4500雙鞋，這個(gè)平均每天生產(chǎn)多少雙鞋？（5分）

2、一間長(zhǎng)方體的'房間，長(zhǎng)6米、寬4米、高2.5米?，F(xiàn)在要粉刷它的四面墻壁和頂棚（其中門(mén)窗占8平方米不刷）。這個(gè)房間的粉刷面積是多少平方米？（5分）

3、一個(gè)長(zhǎng)方體蓄水池長(zhǎng)20米，寬2米，深3米，它最多能容納水多少升？（5分）

4、一個(gè)油箱從里面量長(zhǎng)5分米，寬3分米，深1.5分米。每升柴油重0.82千克，這個(gè)油箱最多能裝柴油多少千克？（5分）

5、小明有一塊珊瑚石，他很想知道這塊珊瑚石的體積，于是，他找來(lái)一個(gè)從里面量長(zhǎng)20M，寬15M，裝著6厘米深清水的水槽，將珊瑚石輕輕地浸沒(méi)在水槽中，這時(shí)測(cè)得水槽中的水深為8M，小明很快算出了這塊珊瑚石的體積。你能寫(xiě)出小明的計(jì)算過(guò)程嗎？（5分）

沒(méi)交卷子檢討書(shū)【篇13】

尊敬的老師：

您好！

在這次期末數(shù)學(xué)考試中我的成績(jī)實(shí)在很不理想。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過(guò)，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，老師，我會(huì)改正的.。

老師，我知道，僅僅是語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。放心，我絕對(duì)會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。我決定了，我開(kāi)學(xué)考試的數(shù)學(xué)成績(jī)一定不能下0分。同時(shí)，我要在年級(jí)的名詞保持在前0內(nèi)。

老師，看我的實(shí)際行動(dòng)吧！

檢討人

20xx年xx月xx日

沒(méi)交卷子檢討書(shū)【篇14】

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

您好！

關(guān)于此次數(shù)學(xué)考試不及格的問(wèn)題，我在此遞交檢討書(shū)，由此來(lái)深刻反省我的錯(cuò)誤，向您做出如實(shí)保證，并且提出誠(chéng)懇改正措施，最大程度地彌補(bǔ)錯(cuò)誤。

回顧錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)，我在上一階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)問(wèn)題，一度數(shù)學(xué)課幾乎沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)，導(dǎo)致多門(mén)課程的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。最終導(dǎo)致了此次單元數(shù)學(xué)考試不及格，得到了全班最低分。

面對(duì)錯(cuò)誤，我感到羞愧萬(wàn)分，此次錯(cuò)誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問(wèn)題。林林總總的問(wèn)題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟，沒(méi)有充分意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

特此，我向您保證：

1、我今后一定提高自己對(duì)于數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科的充分認(rèn)識(shí)，努力提高自身學(xué)習(xí)素質(zhì)，做到不偏學(xué)不偏科，不懈怠學(xué)習(xí)。

2、我一定努力進(jìn)去，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成績(jī)，爭(zhēng)取在下階段數(shù)學(xué)考試當(dāng)中取得好成績(jī)。

3、我必須充分地以此次錯(cuò)誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭(zhēng)取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

此致

敬禮!

檢討人：xx

20xx年x月x日

沒(méi)交卷子檢討書(shū)【篇15】

親愛(ài)的老師：

您好！

此致

敬禮!

檢討人：xx

20xx年x月x日