換老師了作文

換老師了作文精選15篇。

每個(gè)人的作文本都留下了自己的美好時(shí)光，寫作文可以提高我們自身語文修養(yǎng)，一篇優(yōu)秀的作文是值得我們學(xué)習(xí)的，有沒有更好的辦法讓自己的作文有一定的深度呢？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的換老師了作文精選15篇，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

換老師了作文 篇1

在校外的培訓(xùn)課中，我最喜歡舞蹈課，在舞蹈課中，我可以練好身段。

那天，我去上舞蹈課，來到了活動(dòng)中心，我小心地走進(jìn)課室，我的舞蹈老師已經(jīng)站在臺(tái)上看著害怕的我們了。彤老師一向嚴(yán)歷，我們叫她“嚴(yán)大嬸”。這還僅僅是一個(gè)綽號(hào)，她的力量才叫人驚訝呢！我從她的眼里看出了一絲傷心，我逐漸平靜下來，大步走上舞蹈臺(tái)，彤老師笑著摸了摸我的頭，我被她的手壓的幾乎喘不過氣來，用細(xì)細(xì)的聲音說：“彤……彤老師，你好！”彤老師把手拿開，問：“江穎，如果老師走你會(huì)怎樣？”我回答到：“我會(huì)阻止您，我不讓您走?！蓖蠋熜α诵?，走出了門，拉來一位漂亮的老師。

這位老師好像有點(diǎn)兒害羞，但是我并不在意，我看了看這位老師，頓時(shí)呆住了，她的臉白白凈凈，一雙水靈靈的大眼睛一眨一眨，桃紅色的嘴巴好是小巧。我主動(dòng)上去問名字，這位老師笑了笑，沒說話。這可真是的，不就是個(gè)名字嗎？有什么了不起，大不了我還不問你了，我想。彤老師發(fā)話了，她大聲地說：“這就是文老師，是你們的新老師。”我連忙拉住要走的彤老師，大聲說：“老師，我不要你走！”說完，課室里的同學(xué)全哭了，我們把文老師嚇了一跳，她用小小的聲音說：“孩子們！別哭了！我來給你們講笑話好嗎？”大家立刻停住了哭泣，坐下來，等著新老師講故事，一個(gè)個(gè)故事過去了。我直注視著彤老師，她笑的好開心，一會(huì)兒，她拿上包，最后看了一眼我們，流下淚水，走出了課室。

彤老師，你如果能看見這篇作文，我想對(duì)你說，你是我心中最好的舞蹈老師。

換老師了作文 篇2

跌跌撞撞地走過懵懵懂懂的成長(zhǎng)道路，頻頻繁繁地遇到過許許多多的人，有的令人討厭，有的令人喜愛，而，我感謝一個(gè)在我生命中播下知識(shí)的種子，期待我生命中開出嬌艷的花的一個(gè)人——她就是您!因?yàn)槟o予了我很多很多，您給了我一個(gè)并不尋常的笑。

那個(gè)微笑有如春天的鮮花般綻放時(shí)的美麗，又如雨后的春筍般破土而出時(shí)的可愛。然而，也是那個(gè)笑給了我重獲生命般的喜悅與溫暖。

那是一個(gè)期中考，我們的心可都擰緊了，每個(gè)同學(xué)都收起了玩心，在您的一聲令下我們都乖乖回到座位，埋頭苦讀。我更是信心滿滿，早已做好了對(duì)好成績(jī)的迎接。

考試竟在指間匆匆跑過，我滿懷期待地在座位上等待，小組長(zhǎng)手里的卷子似乎在跳起了小舞，是因?yàn)槲疫@次會(huì)考得很好嗎?我愈加迫不及待，可卷子一發(fā)，我的眼珠都快瞪破了，心一陣酸，歡笑就此打住，話堵在喉嚨里，淚也不禁流了下來。

那個(gè)鮮紅的數(shù)字，如一匹罪惡的馬，踩過我的心，來回踏，蹴起如玉的塵灰;如一條無情的鞭繩，抽打我的心，反復(fù)抽，掀起如霞的血肉。我的心好痛好痛，淚流了下來，也不想去擦;書掉了下來，也不想去拾。一切都任由它們?nèi)グ?，反正什么也比不上這痛??

我的心一片陰涼，腦子一片空白，整個(gè)人脫去了活躍，硬被披上了無邊的痛。這時(shí)，一只大手突然放在我的肩上，是那樣的暖，那樣的大，我打了個(gè)哆嗦，慢慢地抬起頭——是您，竟然是您!一個(gè)在我眼里陌生而難以親近的老師!您笑了，兩瓣薄唇終于分開了，露出了八顆潔白而整齊的牙齒，要知道，這可是我第一次見您笑啊?！翱薨?，哭出來會(huì)好受點(diǎn)。人的一生哪能一帆風(fēng)順，唯有失敗才能在生命中開出一朵成功的花;唯有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能讓人變得堅(jiān)強(qiáng);也唯有坎坷，才能使人成長(zhǎng)。一次小小的挫折根本不算什么，以后的路還很長(zhǎng)，來吧，孩子，從失敗中站起來，迎接下一次更艱巨的挑戰(zhàn)吧!”您笑了，笑得那么可愛，此時(shí)此刻，我們仿佛沒有距離??這笑，這和藹可親的面孔融化了我凍結(jié)的心泉，化解了我如水的憂愁。

一句激勵(lì)的話，一個(gè)關(guān)切的笑，使您所能帶給我的，但您知不知道，就是這么一個(gè)普通的笑，這么一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，卻給了一個(gè)沮喪的女孩多大的力量與溫暖!使您讓我從只懂的親情與友情中，找到了一份珍貴的師恩。我不得不說，您的愛讓我好幸福!您把永恒的回憶留給了我們，把幸福的回憶帶給了我們，謝謝您，老師，我的老師!

換老師了作文 篇3

我們英語課分等級(jí)班。最好的班級(jí)是A班，其次是B班，最不好的是C班，而我在A班。我的老師是位女老師，性格很外向，穿著也很時(shí)尚，她上學(xué)的時(shí)候應(yīng)該讀過很多書，在課堂上總會(huì)對(duì)我們說起她看過的書，有好的書，也會(huì)推薦給我們看。

很多老師忙著講課，很少考單詞然后認(rèn)真批改，錯(cuò)三個(gè)以上的就要補(bǔ)考。也會(huì)在給我們講課文的時(shí)候給我們補(bǔ)充語法，很多時(shí)候都會(huì)跟我們很好的互動(dòng)，在我們困的時(shí)候，老師也會(huì)給我們講一些有意思的事。

老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)，也很有職業(yè)操守，也許正是她這樣負(fù)責(zé)，有很多渴望"自由"的學(xué)生并不是很喜歡她，總是在背地里說她。

但是我總覺得她今天和平常不太一樣，果然，都考完口語后，老師站在講臺(tái)上，"同學(xué)們，下學(xué)期，我會(huì)給大家找一個(gè)好的代課老師來給大家上課，學(xué)校安排我去教別的班級(jí)。"

老師說完，大家都沒有說話，但是看的出來，大家都不想讓老師走，老師的背影也顯的格外落寞，人的感情真的很神奇，時(shí)間久了就會(huì)有感情，很舍不得我們的英語老師，三個(gè)學(xué)期，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短，但是這段時(shí)間，在大家心里也已經(jīng)把老師當(dāng)做自己人了吧。

不明白學(xué)校為什么會(huì)調(diào)走我們的老師，已經(jīng)熟悉了老師的講課風(fēng)格，也習(xí)慣了老師的笑容。真心不想換老師，舍不得老師。

換老師了作文 篇4

今年玄月剛開學(xué)，就得知換掉英語老師的事情。我既激動(dòng)又擔(dān)心，萬一英語老師很嚴(yán)肅怎么辦？萬一老師聲音太小導(dǎo)致我們聽不到怎么辦？一個(gè)個(gè)問題使我對(duì)新老師越來越期待了。

合法我遐想之際，忽然有一位同學(xué)說：“英語老師來啦！”我急忙坐好。我們期盼已久的`英語老師終于來了。喏，小小的嘴，胖胖的身材，一看就是一個(gè)很憨厚的老師。我剛對(duì)這位老師增加幾分好感，她就立馬布置了許多要求：好比說默課文啦，默單詞啦，總之比張老師的要求晉升了許多。

我暗自咂嘴，看來老師給我們的任務(wù)仍是良多的嘛！我的同桌倪宇凡嘀咕道：“完了，我以后上課還怎么睡覺呀！”我對(duì)她的好感度一落千丈，布置這么多功課，是想把我們累死嗎？我失望地垂下了頭。

轉(zhuǎn)眼間，新的一天到來了。我一來到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)第一節(jié)課是英語課。我的好心情整理時(shí)沒了，切，走著瞧！

動(dòng)聽的上課鈴聲響起，我小聲念叨著：“煎熬的四十五分鐘趕快過去吧……”

李老師來了，一來就為我們溫習(xí)以前的內(nèi)收留，她的課講得很細(xì)致：首先畫了一個(gè)時(shí)間軸，為我們講幾種時(shí)態(tài)，然后講這幾種時(shí)態(tài)的用法，接著著重講述了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成形式以及人稱變化，最后夸大一般現(xiàn)在時(shí)動(dòng)詞跟著人稱變化。我徐徐聽得入了迷，她上課也很有方法，為我們講解元輔音時(shí)，把元音比作韻母，把輔音比作聲母，讓我們一秒就明白。

新老師的到來，讓我喜歡上了英語課。讓枯燥的英語變得有趣，相信我們班在這位李老師的帶領(lǐng)下，氣氛會(huì)變得活躍，成績(jī)也天然而然的晉升上去，想到這里，不免高興起來，忍不住想夸夸李老師：你真棒！

換老師了作文 篇5

劉老師，我想向您申請(qǐng)我想換同桌。

理由一：我一向不喜歡和男生坐在一起，我比較喜歡和女生坐在一起(也就是跟女生坐同桌)。我覺得跟女生坐在一起會(huì)比較親密一些，不管您給我換哪一個(gè)女生做同桌，我都不在乎，只不過要坐在第一排，就是不想要男同桌。

理由二：在我的人生中我很少有女同桌。目前我只有一句話可以表達(dá)這種無奈，那就是：我太難了，

接下來我要反映我現(xiàn)在這名男同桌（名字略去不提）的問題了。

首先我不太喜歡我同桌上課的紀(jì)律，喜歡開小差。尤其是在上副課的時(shí)候，我同桌和旁邊一位男同學(xué)就在桌子上不是玩彈筆，就是玩組裝筆。比一比誰組裝的筆更厲害，更耐摔，更耐打；

還有，每次上課時(shí)他的桌子上都亂七八糟放了一些和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。昨天上午托課時(shí)，他把一個(gè)已經(jīng)打開了的墨囊放進(jìn)了自己的抽屜，突然，我聽到了啪的一聲，墨囊掉在了地上，晶藍(lán)色的墨水灑的滿地都是，太不注意衛(wèi)生了。

劉老師，以上這些情況都是我想換同桌的原因，我真誠(chéng)的希望您可以批準(zhǔn)我。

換老師了作文 篇6

在小學(xué)階段，我遇見了您——我的語文老師。

您有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)明亮的眼睛。個(gè)子不高也不矮，每天您穿著很樸素。

一次，我考試考得非常不好。我心里很后悔，很恨我自己，特別無法面對(duì)我的語文老師。心想：我的語文老師見了我肯定會(huì)發(fā)脾氣的，我心里很害怕。然而，在語文課上，老師不但沒有對(duì)我發(fā)脾氣，而且還笑瞇瞇地對(duì)我說：“不要在自責(zé)了，你雖然現(xiàn)在沒考好，下次你努力，就一定會(huì)進(jìn)步，我相信你，你一定會(huì)做到的?！?/p>

接著，他就給我講題了。他講得非常仔細(xì)，就像是電腦上的答案一樣，我聽得入了迷，忽然，“你明白了嗎？”老師對(duì)我說。我像是從夢(mèng)中醒來一樣，“什么都不會(huì)。”我小聲地答道?！袄蠋熞欢〞?huì)罵我的?！蔽倚南搿＠蠋煵]有罵我，而是耐心地又講了一遍我不會(huì)的題。

到了中午，我們?nèi)ベI飯了，回來后，我發(fā)現(xiàn)他還沒有走，心想：難道他要給我們繼續(xù)上課，還是布置作業(yè)。等到我們班的人全齊了，對(duì)我們說：“以后買飯時(shí)小心點(diǎn)，慢點(diǎn)下樓梯，不要擠，下去以后排隊(duì)進(jìn)去買?！闭f完后，就不緊不慢地走了回去。

一天，我的同桌忘了帶錢，而且我們也沒有多余的錢，就向我們的班主任反映了情況，班主任毫不猶豫地借給了他錢。還說，錢不夠你跟我說，如果明天忘了帶，不還也可以。

聽到這話后，我的同桌一瞬間感動(dòng)地哭了。我的同桌立刻回答說：“還，一定要還，這是我吃飯的錢，是您給了我，您就是我的恩人?！?/p>

您還為我們做了很多事，我們就把您當(dāng)做我的家人一樣，您天天陪著我們，教會(huì)我們新的知識(shí)，給我們講道理，讓我們學(xué)會(huì)更多知識(shí)。

您就是讓我難忘的人，讓我懂得更多道理的人，在我心中，您既是我的老師，又是我的家人，是我一生中見到讓我最佩服的人。

換老師了作文 篇7

【之一 換同桌的理由】

劉老師，我想向您申請(qǐng)我想換同桌。

理由一：我一向不喜歡和男生坐在一起，我比較喜歡和女生坐在一起(也就是跟女生坐同桌)。我覺得跟女生坐在一起會(huì)比較親密一些，不管您給我換哪一個(gè)女生做同桌，我都不在乎，只不過要坐在第一排，就是不想要男同桌。

理由二：在我的人生中我很少有女同桌。目前我只有一句話可以表達(dá)這種無奈，那就是：“我太難了，

接下來我要反映我現(xiàn)在這名男同桌（名字略去不提）的問題了。

首先我不太喜歡我同桌上課的紀(jì)律，喜歡開小差。尤其是在上副課的時(shí)候，我同桌和旁邊一位男同學(xué)就在桌子上不是玩彈筆，就是玩組裝筆。比一比誰組裝的筆更厲害，更耐摔，更耐打；

還有，每次上課時(shí)他的桌子上都亂七八糟放了一些和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。昨天上午托課時(shí)，他把一個(gè)已經(jīng)打開了的墨囊放進(jìn)了自己的抽屜，突然，我聽到了“啪”的一聲，墨囊掉在了地上，晶藍(lán)色的墨水灑的滿地都是，太不注意衛(wèi)生了。

劉老師，以上這些情況都是我想換同桌的原因，我真誠(chéng)的希望您可以批準(zhǔn)我。

【之二 同桌的優(yōu)點(diǎn)】

老師，昨天我讓你看了我的小練筆，《換同桌的理由》，你嫌我只看到同桌的缺點(diǎn)，非要我再寫一下他的優(yōu)點(diǎn)。老師，我不明白，要換個(gè)同桌就一定要這寫一篇小練筆嗎？沒辦法，寫就寫吧。

優(yōu)點(diǎn)一：

我的同桌的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是一點(diǎn)就通。

只不過我覺得他這“一點(diǎn)就通”可不是在每一門學(xué)科都可以用上的，貌似只在數(shù)學(xué)課上可以是這樣。所以他的在班里有“數(shù)學(xué)天才” 之稱。一次在數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師給我們提了個(gè)問題：“這節(jié)課的重點(diǎn)是什么？這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？”我同桌馬上回答：“是數(shù)對(duì)，學(xué)會(huì)了怎樣表示數(shù)對(duì)?！?/p>

還有一次我們?cè)趯憯?shù)學(xué)正式作業(yè)時(shí)，他剛看到要寫的題就說：“今天的題真是簡(jiǎn)單歪歪了?！?/p>

優(yōu)點(diǎn)二：

我的同桌第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是非常幽默，還很暖心。每當(dāng)我不開心或很失落的時(shí)候，他都會(huì)來安慰我，而且還會(huì)折小青蛙或大青蛙來逗我笑，折好青蛙后就開始讓他們跳，漸漸的，我就忘卻了那些不愉快。

老師，這些是我總結(jié)出來的我同桌的優(yōu)點(diǎn)。但是我想問，我想換個(gè)同桌就這么難嗎？老師，我求您了，就給我換個(gè)女生做我的同桌吧！

換老師了作文 篇8

我今天斗膽，想對(duì)校長(zhǎng)您說一件事。

我是你們學(xué)校的一名初一學(xué)生。自從我上了初中以后，我的語文、數(shù)學(xué)就沒上過80分。被我的爸爸媽媽是罵了又罵。我也不知道怎么的，成績(jī)就是上不去。

所以，這幾天我一直在想為什么我的成績(jī)就是上不去呢？我認(rèn)為根本原因就是老師課講的不好。雖然現(xiàn)在上課都有配上多媒體?？墒俏疫€是感到乏趣無味。這個(gè)語文老師，別的不說就連她的普通話都不標(biāo)準(zhǔn)還來上語文呢。

還有這個(gè)數(shù)學(xué)老師比語文老師稍好一點(diǎn)他不會(huì)連話都說錯(cuò)。可是他每次講一句話都喜歡加一句“是這樣哦？”看他好像老是那么緊張。

我為什么和您說這些事，因?yàn)槔蠋煻际悄峙涞?，老師不好?dāng)然要找您啦。

您也許會(huì)說，說不定問題出在我身上，是我沒用功？那我來舉一個(gè)我成績(jī)好的科目當(dāng)例子把。我喜歡我那個(gè)科學(xué)老師他風(fēng)趣幽默，他的課我聽得津津有味。科學(xué)考了兩次，我次次前十名。

所以，校長(zhǎng)先生我請(qǐng)你把語文和數(shù)學(xué)老師換掉把。要是他們不換，我的成績(jī)可怎么辦。他們要實(shí)在換不了您把我換個(gè)班算了。

換老師了作文 篇9

我們的體育老師本來是一個(gè)女的老師，可四年級(jí)的時(shí)候又換了一個(gè)男的老師，不久之前又換成了一個(gè)姓林的男老師，前幾天又換成一個(gè)兇巴巴的男老師。

第一個(gè)男老師是一個(gè)大學(xué)生，看起來一點(diǎn)兒也不嚴(yán)肅。所以我們班的同學(xué)好像都不把他看成是自己的老師，而是同學(xué)、朋友。

不過不久他就走了。第二個(gè)男老師是一個(gè)中年人，只不過比第一個(gè)男老師要嚴(yán)肅那么一點(diǎn)點(diǎn)，班里只有一些膽子稍微大一點(diǎn)的同學(xué)才敢和他開玩笑。

看到這里你是不是覺得前兩個(gè)男老師挺不錯(cuò)，不過第三個(gè)男老師讓我們的好日子到頭了。

第三個(gè)男老師對(duì)比于前兩個(gè)男老師年紀(jì)大一些，不過比前兩個(gè)老師要嚴(yán)格很多，所以到目前也沒人敢跟他開玩笑。我們班的同學(xué)都說，寧愿這前兩個(gè)老師都在也不要第三個(gè)男老師在。

我們的老師換了又換，一個(gè)比一個(gè)嚴(yán)格，規(guī)矩也變了又變。我們都期盼能換成第一個(gè)男老師或是第二個(gè)，不是第三個(gè)兇巴巴的男老師，而且不再換老師。不過可能性很小。還是不換的好，越換越糟。

換老師了作文 篇10

誰安靜?我們安靜。

這幾天，我們的老師變了。和以前那個(gè)老師不一樣，她不喜歡說話，于是她對(duì)我們說：“從現(xiàn)在開始，每個(gè)人除了下課和午休時(shí)能輕輕地說一兩句話外，其他的時(shí)候，包括上課、排隊(duì)、放學(xué)的時(shí)候都不能說話。如果有誰在那些時(shí)間里說話，那么請(qǐng)你自覺寫500字文章?！蔽覀円宦?，心里都想：完了，以前的老師沒有不能說話這條規(guī)矩，而且我們和很愛講話，怎么辦?這時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)其他的班都在快快樂樂地談著話題。而我們卻一句話都不能說。放學(xué)后，同學(xué)名都走散了。

第二天，在上第四節(jié)語文課前，全班的同學(xué)全部都忘了不能說話。我們的說話聲都快把屋頂覆掉了，只有幾個(gè)同學(xué)在提醒他們別說話，要安靜，但一點(diǎn)都沒有結(jié)果。這時(shí)，老師來了，全班頓時(shí)像啞巴一樣一點(diǎn)聲音都也沒有了，我們的新老師說：“這次你們還算安靜，就算了，做作業(yè)吧?！鳖D時(shí)，我心里想：“好險(xiǎn)，差點(diǎn)被罰500字”。

誰安靜了?我們安靜了。

本文作者：徐立言(微信公眾號(hào)：程老師教作文)

換老師了作文 篇11

后來，學(xué)校要調(diào)王老師到高三去，大家抵觸情緒很大。一到數(shù)學(xué)課。大家就眼巴巴地瞅著門口，生怕?lián)Q老師。一次一位陌生的數(shù)學(xué)老師恰好經(jīng)過我們班。啊全班不由自主地叫出聲，以為最擔(dān)心的事終于發(fā)生了。好笑的是王老師緊跟在后面走進(jìn)課室，我們哇又爆發(fā)出一陣驚天動(dòng)地歡呼，她嚇了一跳。征征地丈二和尚摸不著頭腦地說：啥事這么高興?我們幾乎齊聲說：你來上課!王老師明白后說不去高三了。雖然只是一句話，可是我們拼命鼓掌，真想讓王老師知道我們是多么高興。在職校，確切地說，職校的老師，給了我們更多的自信與鼓勵(lì)，讓我們相信，只要努力，我們同樣可以學(xué)得很好，事實(shí)上也是學(xué)得很好。

當(dāng)然，別以為老師永遠(yuǎn)是微笑的。職校的老師治療徽病也出人意料的絕招。有些同學(xué)初中就患上了健忘癥，要背的課文，尤其是古文永遠(yuǎn)背不了。到了華強(qiáng)職校。以為老師會(huì)降低要求。誰知語文李老師的要求格外嚴(yán)格，采取了以毒攻毒的絕招饑餓療法專治健忘癥。對(duì)那些沒有按時(shí)背完古文而又說不出理由的同學(xué)了李老師的藥方是背完再回家吃飯。饑腸轆轆的，同學(xué)看到李老師也留下跟自己忍饑挨餓，同甘共苦，除了加緊背誦，還能轉(zhuǎn)出別的什么念頭?你別說，幾次饑餓療法下來。同學(xué)中的健忘癥都普遍好轉(zhuǎn)，更有不少同學(xué)完全痊愈，至今沒有復(fù)發(fā)。

換老師了作文 篇12

今天是星期五，老師說下午要給我們重新安排座位，我心里既期待又擔(dān)心，我會(huì)和誰同桌呢?

叮鈴鈴、叮鈴鈴上課鈴響了，我們的班主任大張老師走進(jìn)教室給我們排座位，張老師說:誰愿意和劉梓桐同桌?這時(shí)，楊思航同學(xué)舉起手說：我愿意。我聽了心里很開心。

我的新同桌是個(gè)小男孩，頭發(fā)黑黑的、短短的。眼睛大大的、亮亮的，像閃亮的星星。皮膚不白不黑，他的嘴巴紅紅的、身體胖胖的，特別可愛。

他不但長(zhǎng)得可愛，而且待人很熱情。

我一和他同桌，他就從書包里拿了一本書對(duì)我說:這本書可有意思了，你要不要看?我說：謝謝，下課再看吧。

希望新的學(xué)期我和我新同桌一起互相幫助、共同進(jìn)步。

換老師了作文 篇13

換老師的風(fēng)波

一望無垠的大海，風(fēng)平浪靜時(shí)一種安謐的美，風(fēng)簸浪涌又是一種壯觀的美。生活的海洋，也正因?yàn)椴粫r(shí)的微波泛起才顯得多姿多彩。

山雨欲來風(fēng)滿樓

開學(xué)的前一天，我在家里看書，媽媽在電腦前備課，隱隱約約地，只聽見書頁翻動(dòng)和鍵盤敲擊的聲音，一切都是那么恬靜和諧。突然，媽媽的手機(jī)響了：“剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾……”平靜瞬間被打破。“什么？這時(shí)候換老師？”媽媽的話語中三分意外，七分焦慮。之后，充斥在我耳邊的便是接連不斷的電話聲。不是其他家長(zhǎng)打給媽媽的，就是媽媽打給熟悉的老師的，話題只有一個(gè)，那就是我們要換老師了，具體換誰還不太清楚。究竟會(huì)是一個(gè)什么樣的新老師呢？我在猜測(cè)著，想象著……

一波更比一波高

“無論這學(xué)期給你們教數(shù)學(xué)的是哪個(gè)老師，你們都要認(rèn)真學(xué)！”開學(xué)那天，班主任如是說。這不明擺著嘛，換老師是鐵定的了?！拔以缇椭懒耍犖覌寢屨f是一個(gè)原來教初二的老師?！币粋€(gè)同學(xué)小聲說。“是的，我也聽說了，就是一個(gè)教初二的姓潘的老師。”另一個(gè)同學(xué)附和著。我想：卞老師的確是個(gè)非常優(yōu)秀的老師，可學(xué)校的決定我們是無力改變的，再說，教初二的老師也不會(huì)糟糕到哪里去吧，別多想了，還是做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備吧。

午飯后，一個(gè)走讀生跑進(jìn)教室大喊：“特大新聞，特大新聞，本人收到準(zhǔn)確消息，我們的新老師是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)過來交流的朱老師！”頓時(shí)，教室里炸開了鍋。“啊，鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師？我們可真倒大霉了！”“聽說鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師體罰學(xué)生厲害呢，這學(xué)期我們可慘了！”“以前卞老師一遍一遍講，我才考了60分，這學(xué)期我可要‘大紅燈籠高高掛’了，唉！”同學(xué)們，你一言，我一語，我的心里也變得格外忐忑了……

風(fēng)過波平心也靜

第二天，新老師終于露面了?！拔倚罩?，這學(xué)期擔(dān)任你們的數(shù)學(xué)老師，希望和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！毖哉Z之中流露的是坦誠(chéng)、樸實(shí)和謙遜。簡(jiǎn)短的自我介紹過后便開始上課了。這節(jié)課講的是平行線的性質(zhì)，朱老師準(zhǔn)備了精美、實(shí)用的課件，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由淺入深，講練結(jié)合，循序漸進(jìn)，讓我們覺得通俗易懂，很快就掌握了所學(xué)的知識(shí)要點(diǎn)。的確，每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和別樣的教學(xué)風(fēng)格，我覺得這朱老師挺有兩下子的，想到這，我的心也平靜了下來。

就這樣，換老師的風(fēng)波漸漸平息了，我們的學(xué)習(xí)生活也慢慢步入正軌。

換老師了作文 篇14

周玉珂（一起合同網(wǎng) WWw.HC179.coM）

她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，身材瘦瘦的，她有一雙像黑巧克力一樣的眼睛，炯炯有神，一雙櫻桃似的嘴巴總能妙語連珠。她很喜歡笑，每次見到她，她臉上掛著笑容，她就是我們的白云老師。

有一次，白云老師在講課看見我說：“你怎么了！”我說：“我今天吃了幾個(gè)包子，有點(diǎn)口渴，但是我的茶杯在家里忘拿了?！崩蠋熌弥约旱谋咏o我喝茶，我說：“老師我怕把你的杯子弄臟。”老師溫柔地說：“沒事，弄臟了我自己再去洗?！蔽衣犃诵睦锔吲d極了。于是老師給我倒了水，我喝了一點(diǎn)有點(diǎn)燙，老師把水吹了吹水變溫了，老師急忙把茶給我喝，喝著甜甜的茶，我的心里充滿了幸福。

還有一次，老師知道我要拔牙就說：“拔牙的時(shí)候千萬別哭?！崩蠋熯€給我打打氣。這時(shí)，我媽媽來接我，老師說：“加油，拔牙就像螞蟻夾一下，沒有那么痛?！甭犃死蠋煹脑?，我再也不怕拔牙了。

我愛我的白云老師。

【篇二：我的老師】

華雨薇

我的語文老師——張老師，有著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，一雙小巧的嘴巴總能講出生動(dòng)有趣的課文。

張老師很嚴(yán)厲。有一次，我的同桌作業(yè)沒有寫完，老師怒氣沖沖地拿起棍子向我的同桌走去，張老師生氣地說：“你為什么沒寫完作業(yè)？”我的同桌小聲地說：“我沒有記作業(yè)，所以沒有寫。”張老師嘆一口氣說：“那你就寫20遍吧。”我的同桌點(diǎn)頭說：“好。”以后，我們每次都完成了作業(yè)，而且把字寫好，生怕被老師罰。

張老師也很關(guān)心我們。有一次中午，我不想吃飯，老師輕輕地說：“你要吃一點(diǎn)，你們現(xiàn)在正長(zhǎng)身體。”聽了老師很有道理的話，我說：“好?！闭f完我就從后面的放碗處把我的碗拿過來盛了一點(diǎn)。吃完，老師說：“再盛點(diǎn)?！崩蠋熣f著就把我的碗拿過來又給我盛了一碗。這時(shí)我想：老師對(duì)我多么的關(guān)心呀！以后，我一定要好好學(xué)習(xí)。

張老師對(duì)我真好！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了張老師。

【篇三：我的老師】

胡雪燕

我的數(shù)學(xué)老師，她長(zhǎng)著一頭卷卷的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴。她很愛笑，每次上課，她的臉上都掛著笑。忘了說老師的名字了，她姓李，我們叫她李老師。

她有時(shí)很嚴(yán)厲。有一次上課時(shí)，李老師讓我們寫練習(xí)冊(cè)，有一個(gè)同學(xué)字寫的潦草，李老師對(duì)他吼道：“你這次字寫的太潦草了?！崩罾蠋熯@一吼窗戶的玻璃都快震破了。李老師的吼叫就像十八級(jí)地震似的，有的同學(xué)都快嚇哭了。這就是我嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師?？墒菑倪@以后，我們班的同學(xué)都再也不敢寫字潦草了。

她有時(shí)也很溫柔。有一次考試我沒考好只考了85分，心里像冬天好喝了涼水似的的傷心極了。李老師走過來溫柔的對(duì)我說：“這次沒考好沒關(guān)系。你知道你為什么沒考好嗎？因?yàn)槟闾中牧恕Ｄ憧茨氵@題‘4x9=36’你寫成了‘4x6=24’以后做題要細(xì)心。”聽了老師的話，我以后再考試時(shí)，就一題一題仔細(xì)地做。

這就是我的數(shù)學(xué)老師，她既溫柔又嚴(yán)肅，你們喜歡他嗎？

換老師了作文 篇15

老師，昨天我讓你看了我的小練筆，《換同桌的理由》，你嫌我只看到同桌的缺點(diǎn)，非要我再寫一下他的優(yōu)點(diǎn)。老師，我不明白，要換個(gè)同桌就一定要這寫一篇小練筆嗎？沒辦法，寫就寫吧。

優(yōu)點(diǎn)一：

我的同桌的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是一點(diǎn)就通。

只不過我覺得他這一點(diǎn)就通可不是在每一門學(xué)科都可以用上的，貌似只在數(shù)學(xué)課上可以是這樣。所以他的在班里有數(shù)學(xué)天才之稱。一次在數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師給我們提了個(gè)問題：這節(jié)課的重點(diǎn)是什么？這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？我同桌馬上回答：是數(shù)對(duì)，學(xué)會(huì)了怎樣表示數(shù)對(duì)。

還有一次我們?cè)趯憯?shù)學(xué)正式作業(yè)時(shí)，他剛看到要寫的題就說：今天的題真是簡(jiǎn)單歪歪了。

優(yōu)點(diǎn)二：

我的同桌第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是非常幽默，還很暖心。每當(dāng)我不開心或很失落的時(shí)候，他都會(huì)來安慰我，而且還會(huì)折小青蛙或大青蛙來逗我笑，折好青蛙后就開始讓他們跳，漸漸的，我就忘卻了那些不愉快。

老師，這些是我總結(jié)出來的我同桌的優(yōu)點(diǎn)。但是我想問，我想換個(gè)同桌就這么難嗎？老師，我求您了，就給我換個(gè)女生做我的同桌吧！

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老師笑了小學(xué)生作文精品15篇

我們花費(fèi)很多時(shí)間為您編輯了“老師笑了小學(xué)生作文”，作文能力是評(píng)判學(xué)生言語表達(dá)能力和思維能力的重要途徑，通過寫作文可以鍛煉思維變得更敏捷。平時(shí)積累大量素材，寫作時(shí)才能做到胸有成竹，引經(jīng)據(jù)典，寫好一篇作文需要注意什么？

老師笑了小學(xué)生作文【篇1】

她，引領(lǐng)我進(jìn)入“棋”的世界，讓我的生活頻添趣味無數(shù)，也讓我與朋友多了一道溝通的橋梁，更讓我對(duì)于古人的智慧多了無限敬仰與崇拜。

媽媽教導(dǎo)我有多種玩法的象棋、比速度的跳棋還有黑白兩色互相對(duì)峙的圍棋，在不能出門的日子可以待在家消耗時(shí)間，在炎炎夏日可以待在清涼舒爽冷氣房?jī)?nèi)和家人切磋一局，在短暫的下課時(shí)間可以和朋友一起刺激彼此的大腦，下棋不需要天時(shí)地利人和，隨時(shí)都可以和他人一同在“棋?！敝卸分?、斗運(yùn)氣。

回想時(shí)的我，對(duì)于媽媽所教導(dǎo)我的這一切，在入門之際，總覺得抽象深?yuàn)W難以理解，她放慢她的教學(xué)速度，每天以耐心溫柔的口吻教導(dǎo)我一些小技巧或規(guī)則，漸漸地我發(fā)現(xiàn)原來“棋”并沒有想象中的困難。在領(lǐng)略到它迷人有趣的地方之后，我甚至愛上了下棋，每天都吵著要媽媽陪我玩一局。謝謝媽媽，讓我的生活中多了一點(diǎn)趣味，而不是只有讀書而已。

隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，雖然我下棋的次數(shù)漸漸減少，但是我依然熱愛下棋，熱愛這些古人的智慧，更熱愛媽媽和我下棋時(shí)的感受。謝謝她，引領(lǐng)我進(jìn)入這個(gè)神秘的“棋”世界。

老師笑了小學(xué)生作文【篇2】

在我的成長(zhǎng)過程中，有幸結(jié)識(shí)了一些老師，他們教的學(xué)科不同，興趣愛好不同，對(duì)工作的熱情也不同……但，我最敬佩的老師是我的班主任---王芬老師。

王老師的責(zé)任心非常強(qiáng)，對(duì)工作一絲不茍。記得有一次老師去送教下鄉(xiāng)，我心想這下可以放松兩天了，小小地得意了一下?？赏趵蠋煘榱瞬坏⒄`我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，提前把這幾天的作業(yè)都寫在了黑板上讓我們照著去做，我的“希望”落空了，但是我們的功課一點(diǎn)兒也沒落下。老師提前做了多少準(zhǔn)備呀！

老師在業(yè)余時(shí)間也在為我們“服務(wù)”。她建立了博客，每天在上面發(fā)表日志，這樣家長(zhǎng)和孩子對(duì)作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)情況一目了然。每周上面還要求我們寫的作文，剛開始我寫作文非常吃力，可是經(jīng)過一段時(shí)間的磨練，我漸漸地有一點(diǎn)感覺了，水平有很大提高。王老師每次要批改四十篇作文，犧牲了多少業(yè)余時(shí)間??！

王老師對(duì)我們的教育方法也很獨(dú)特。她經(jīng)常講一些故事，用身邊的事，自己親身經(jīng)歷的事教育我們，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，我也常講給媽媽聽，向她吹噓一番。

老師啊，您就是辛勤的園丁，我們就是一朵朵花兒，您為我們澆水、捉蟲、教我們知識(shí)和做人的道理。我從心底敬佩您，永遠(yuǎn)也忘不了您!我一定要茁壯成長(zhǎng)，回報(bào)您的愛！希望下學(xué)期開學(xué)迎接我的還是您那親切的笑臉！

老師笑了小學(xué)生作文【篇3】

我從小學(xué)生一年級(jí)到小學(xué)生三年級(jí)都是在九小上學(xué)，我的啟蒙老師姓鄭，同學(xué)們都叫她鄭老師，鄭老師教我們數(shù)學(xué)，待人很溫和。

鄭老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，臉蛋上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，鄭老師的眼睛十分的亮，只要下面同學(xué)在做小動(dòng)作，或沒聽講，她都能看見。老師的耳朵 似乎能聽見整個(gè)學(xué)校的聲音，有一次，期中考試的時(shí)候，聽到對(duì)面的教室說明天8點(diǎn)開始考試，鄭老師正好不知道明天幾點(diǎn)考試，老師一下子就把隔壁老師說的話全 記下來了，再跟我們講，怎么樣，我老師的耳朵靈吧。

老師特別關(guān)心同學(xué)，從來不會(huì)耽誤同學(xué)們的每節(jié)課。有一次，上課鈴響了，鄭老師還沒來，當(dāng)我們打開書準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師突然出現(xiàn)在門口，老師穿 著一件厚厚的大衣，還不停得用手絹擦著鼻涕，看樣子老師得了重感冒，只見老師緩緩走上講臺(tái)，用（微）WEI弱的聲音說：“上課！”同學(xué)們立刻站了起來，向 鄭老師問好。我看著老師，我多么想拿一把椅子請(qǐng)老師坐下歇歇，我多么想端一杯熱茶請(qǐng)老師喝下，潤(rùn)潤(rùn)嗓子，我多么想變作一只百靈鳥，給老師唱幾首動(dòng)聽的歌 曲，給老師一點(diǎn)安（慰）WEI呀。。。以前會(huì)說話，會(huì)做小動(dòng)作，會(huì)不聽講的同學(xué)，今天好像受到了什么啟發(fā)一樣，專心（志致），JU（聚）精會(huì)神地聽老師講 課。

老師從不對(duì)我們發(fā)脾氣，有時(shí)候，有哪個(gè)不聽話的同學(xué)，老師不會(huì)對(duì)他們發(fā)脾氣，只會(huì)好好地教育，他們以后不再這樣。

老師常喜歡穿黃色的衣服，還喜歡那些上課積極發(fā)言的人，和作業(yè)認(rèn)真，字寫得很整潔的人。

啊，這就是我的啟蒙老師——鄭老師，一個(gè)關(guān)心同學(xué)，性格溫和的一個(gè)老師。

老師笑了小學(xué)生作文【篇4】

開學(xué)時(shí)我們認(rèn)識(shí)的第三個(gè)老師就是我們班的英語老師：劉老師！我們班的人都認(rèn)為劉老師是我們認(rèn)識(shí)的幾十個(gè)中最年輕的一個(gè)老師，也是最漂亮的老師！我們天天跟劉老師打的招呼最多！

她那眼睛里流出了柔和的目光，有時(shí)會(huì)戴一個(gè)眼鏡，耳朵比較小，她的腰有點(diǎn)像一部小說中一個(gè)人說的小蠻腰。偶爾會(huì)帶我們?cè)谡n堂上玩一兩次游戲。而且劉老師的性格像眼睛中流出的柔和。每天臉上都會(huì)有笑容。每天都非常開心。在劉老師的課堂上班里總會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)笑聲，我們班上的人都喜歡她的課，因?yàn)樗险n非常有趣，也很好玩！

還記得那一次，后面坐了很多的聽課的人，每個(gè)人的手里拿著記錄本認(rèn)真的做記錄。為了要做公開課，凌老師精心準(zhǔn)備的演示文稿，和我們一起去上公開課，在上課時(shí)我們們沒有笑聲，因?yàn)槲覀兌贾拦_課是關(guān)于老師和我們的很重要的公開課。剛開始上課時(shí)大家都非常緊張，一個(gè)個(gè)正襟危坐，沒想到后來老師竟然和我們做游戲，我們都忍俊不禁但還是都忍住了，因此我們也讓凌老師上的那次公開課圓滿的結(jié)束了。

從那次以后我們上她的課每次都認(rèn)真聽課，沒有一次像以前那樣子，經(jīng)常有笑聲?，F(xiàn)在我們最想上的課就是凌老師的英語課了，也有趣。我愛劉老師！

老師笑了小學(xué)生作文【篇5】

親愛的郭老師：

您好!

時(shí)間流逝，光陰荏苒。想到即將告別六年精彩快樂的小學(xué)生活，我的心中不免溢出一絲絲不舍。特別是您，美麗端莊的郭老師，您曾經(jīng)陪伴我們走過四年的風(fēng)雨，您的心中裝著我們班的每一個(gè)孩子，大家都喜歡您!

至今我還清楚地記得，6年前，我依偎在爸爸媽媽的懷抱里，邁進(jìn)了藝?yán)傩W(xué)的大門。這里的一切是那么美妙，卻又無比陌生。我緊緊拉著母親的手，絲毫不敢放松。這時(shí)，是您微笑著牽著我的手，帶我走進(jìn)了教室里。面對(duì)這神秘陌生的環(huán)境，是您用親切的笑顏和輕柔的話語化解了一個(gè)小女孩心中的忐忑和靦腆，讓我開始慢慢熟悉和喜愛上了自己的學(xué)校、老師和同學(xué)。

在和您朝夕相處的日子里，我清晰地記得，您經(jīng)常利用課間時(shí)間，和我們談心，幫我們解難，甚至生病了，您也不肯休息。我們都喜歡把自己的小秘密告訴您，您是我們每一個(gè)孩子的良師益友。您苦口婆心的教誨，循循善誘的教育，在我童稚的心靈里播下了美好的種子。

回顧六年難以忘懷的小學(xué)生活，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁讓我再次感受到母校的溫馨。聽，窗明幾凈的教室里仿佛還有我們瑯瑯的書聲;瞧，綠草如茵的操場(chǎng)上似乎依舊躍動(dòng)著我們矯健的身影。

親愛的郭老師，最后，我還是要對(duì)您說一聲“謝謝”，感謝您的關(guān)愛和培養(yǎng)。

您的學(xué)生：

20XX年XX月XX日

老師笑了小學(xué)生作文【篇6】

新學(xué)期我升入了三年級(jí)了，我們的任課老師都更換了。

我最喜歡的新老師是新來的班主任陳老師，陳老師雖然有時(shí)候很兇，但大多數(shù)時(shí)間還是很幽默。他不高不矮，瘦瘦的身材，今年三十歲左右，我們班同學(xué)都說：“陳老師，厲害?！笨刹皇钦f他對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲，而是說他的教學(xué)厲害。陳老師非常注意提高我們的學(xué)習(xí)興趣，記得在一次課堂上，陳老師宣布：“誰表現(xiàn)的好，班長(zhǎng)就跟他說一句悄悄話?！卑嚅L(zhǎng)可是我們班最受歡迎的人呢！陳老師說起話來聲音高昂洪亮，悅耳動(dòng)聽。

在一次自習(xí)課上，陳老師批改同學(xué)們的數(shù)學(xué)作業(yè)，結(jié)果有二十多個(gè)同學(xué)都忘了寫“進(jìn)位數(shù)”。陳老師沒有批評(píng)我們，卻從講太的抽屜里拿出一根膠棒來，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都張大了嘴，睜大了眼睛，齊刷刷望著他。陳老師對(duì)我們說：“你們知道我要用這根膠棒做什么嗎？”同學(xué)們都愣住了，陳老師接著說：“我要把這些進(jìn)位數(shù)的數(shù)字都粘上去！”同學(xué)們都恍然大悟，哄堂大笑。

陳老師還有許多非常有效的教學(xué)方法，說也說不完。我想，陳老師是世界上最好的數(shù)學(xué)老師。

老師笑了小學(xué)生作文【篇7】

在我剛上幼兒園的時(shí)候，特別調(diào)皮，一天只知道玩，不想上課。但老師是那么耐心，一點(diǎn)一點(diǎn)地教我知識(shí)，教我做人的道理。如果把我比作一粒種子，老師就是一名辛勤的園丁，每天為我澆水，施肥，等著我快快長(zhǎng)大。

在老師的精心培育下，我努力沖破了堅(jiān)硬的土壤，長(zhǎng)出了幾根枝丫，幾片嫩綠的葉子。我多了一份知識(shí)，取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

上小學(xué)了，“園丁”開始日夜不停地照顧我。我漸漸開始用心讀書，上課聽講。在與同伴的比較下，我的枝葉好像更加茂盛，但我不能停下往上生長(zhǎng)的腳步。

有一次我的作業(yè)沒有完成，第一次我說了謊話，我支支吾吾地說：“作業(yè)……在家里……我忘記帶了?！币饬现獾氖虑榘l(fā)生了，老師非但沒有罵我，還笑著對(duì)我說：“孩子，說謊話了不是？但我相信你，吸取了這次教訓(xùn)，下次一定不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。加油！”頓時(shí)，我感受的了一種愛--師生之愛。是啊，與我們朝夕相處的老師其實(shí)一直在愛我們。

讀中年級(jí)了，“園丁”讓我懂得了道德。尊敬師長(zhǎng)，孝順父母。這在將來的人數(shù)道路上是一個(gè)不錯(cuò)的里程碑。

老師笑了小學(xué)生作文【篇8】

我們班下課的時(shí)候簡(jiǎn)直是:驚天動(dòng)地、山崩地裂、平地萬聲驚雷響……這不，老師才剛走，又鬧開了。

“安靜！安靜！”我和另外一個(gè)班干部不停的喊著，還不時(shí)的用長(zhǎng)尺敲著桌子，可喊破了喉嚨，敲斷了尺了也沒用呀！他們還在若無其事地講著話，回著頭。其中最讓人氣不過的就是徐冉和李霞軍兩個(gè)人了，徐冉還好，就是講話聲大了些，話多了些；而李霞軍呢，自己走下位子跟別人說話也就算了，畢竟是下課，我也就不說他了?？墒莿e人不理他，他居然說的更起勁。于是暴跳如雷的我大喝了一聲，“李—霞—軍！”猛的一下，全班都安靜了下來，只有李霞軍還在向我擠眉弄眼，搖頭晃腦，一副:看你能把我怎么樣的架勢(shì)。氣急敗壞的我在心里狠狠的罵了一句:臉皮真的比城墻還厚！這時(shí)，走廊里傳來老師輕快而有節(jié)奏的腳步聲，于是，一場(chǎng)風(fēng)波就這樣不了了知了。

我們班下課時(shí)就像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，但這些“戰(zhàn)場(chǎng)霸王”挑起來的事端經(jīng)常會(huì)被老師具有魔力般的腳步聲平息、解決。

老師笑了小學(xué)生作文【篇9】

時(shí)光荏苒，老師你還好嗎？

老師，我想對(duì)你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對(duì)你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對(duì)你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對(duì)你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。

一個(gè)人的生命中總會(huì)出現(xiàn)一些人，在我們最需要幫助，最困難無助而想放棄的時(shí)候，他們就會(huì)出現(xiàn)，那些人就是陽光天使，讓我們能昂然面對(duì)困難。在我心中，老師們就是一群陽光天使，是他們教會(huì)了我很多東西。老師，可能我不是你最好的學(xué)生，可在我的心中，你們都是最好的老師！

一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是你們深沉的愛和燦爛的微笑。祝福你，老師們。在教師節(jié)的時(shí)候喊一聲謝謝，希望你們都能收到！

老師笑了小學(xué)生作文【篇10】

幼兒園教我的一位老師，讓我至今難忘，她就是關(guān)心孩子的顧曉燕老師。

記得小班的一天，在一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，爸爸媽媽把我送到幼兒園門口就去上班了。那時(shí)是小雨，但一會(huì)就是傾盆大雨了。門衛(wèi)室里的人越來越多了。教學(xué)樓和門衛(wèi)室之間是露天的，冒著雨過去，加上在打雷，幾個(gè)膽小的女孩子都哭了，門衛(wèi)室里亂成一鍋粥。這時(shí)突然有一個(gè)熟悉的身影向門衛(wèi)室跑來，她撐著傘，踮起腳，披著件大衣，小心翼翼地跑過來，就是她—顧曉燕老師。她是過來接我們的：第一批、第二批、第三批……就這樣，顧老師撐著傘在雨中奔波。我也要被接走了，這時(shí)，我們已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖，都迫不及待地鉆進(jìn)大衣。一鉆進(jìn)大衣，一股暖流就涌了出來。那天，顧老師因?yàn)榻游覀兌忻鞍l(fā)燒了，我們很感動(dòng)，都去看望顧老師。原來，顧老師知道天氣不好，早早地來到幼兒園，準(zhǔn)備接我們了。

十年樹木，百年樹人。顧老師，謝謝您！我一定好好學(xué)習(xí)，為您爭(zhēng)光，為幼兒園爭(zhēng)光！

老師笑了小學(xué)生作文【篇11】

在我的小學(xué)生活中對(duì)我最嚴(yán)格的莫屬應(yīng)老師了，但應(yīng)老師您卻也是我最感激的老師。

當(dāng)我們四年級(jí)時(shí)，你剛來教我們。你慈祥的面容、和藹可親地面對(duì)我們，但你實(shí)際對(duì)我們非常嚴(yán)格的要求。開始我有點(diǎn)跟不上，但你耐心、細(xì)致的教育我，讓我大有進(jìn)步。你的三句名言更使我終身受益，體會(huì)到了要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間的重要。這兩件事您在我心里刻下了一個(gè)有學(xué)問、有思想的好老師。

您在學(xué)習(xí)上對(duì)我?guī)椭艽?，在一些其他?xì)小的事情中更是關(guān)懷、備至。就在你來不久，我就參加了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每天都要早起晚歸地訓(xùn)練，有時(shí)還不能按時(shí)上課。但你對(duì)我們溫馨提示：下次要按時(shí)到。知道要去比賽了，我明白那肯定是要掉課了，更別說作業(yè)了，我們那時(shí)就像熱鍋上的螞蟻——走投無路，而就在這時(shí)你和藹可親地對(duì)我們說：“你們放心去吧！沒關(guān)系，回來我給你們補(bǔ)上?！苯Y(jié)果我們也很快的跟上了進(jìn)度，沒有掉隊(duì)。應(yīng)老師，你真是個(gè)心胸寬廣處處為班級(jí)著想，為同學(xué)著想的好老師。

今年，我邁向了六年級(jí)的殿堂，你還在教著我們，你步步抓緊我們六年級(jí)的學(xué)業(yè)，比我們還要努力，認(rèn)真的備課，我更尊重您了。你用辛苦的汗水澆灌著我們;用無窮無盡的知識(shí)哺育我們;用大度的心胸包容著我們……您是祖國(guó)辛勤的園丁，你更是我們永遠(yuǎn)感恩的好老師!在教師節(jié)里，我再次感謝你，應(yīng)老師！

老師笑了小學(xué)生作文【篇12】

星期四那天，我們班的學(xué)習(xí)委員通知全體同學(xué)到電教室去測(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)。我便拿著草稿本、計(jì)數(shù)器、文具盒、測(cè)驗(yàn)本去電教室。

到了電教室，我按照座位坐好，等待著同學(xué)們的到來。過了一會(huì)兒，同學(xué)們都陸續(xù)來了。20分鐘后，老師便叫我們開始做題。又過了兩節(jié)課，老師才宣布收卷，只要把做好的試卷放在門角的桌子上，就可以回教室了，我把做好的試卷擺在桌子上，就回教室了。

第二天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師手里捧著一大摞的測(cè)試卷，便向我們宣布：“由于這次測(cè)驗(yàn)同學(xué)們都很認(rèn)真，所以沒有人不及格，只有一個(gè)70分，而得100分的卻出乎意料的有15個(gè)人。”老師剛說完，我們?nèi)嗑蜌g呼起來。老師一一把70分段的，80分段的，90分段的到99分段的念完之后，并沒有我的名字。我還沒反應(yīng)過來，剩下的14人便歡呼起來。當(dāng)老師從100分中念到我的名字，全班同學(xué)都在向我祝賀。

我上去領(lǐng)試卷的時(shí)候，只見老師頭一次笑的那么燦爛，那么甜，仿佛泡在蜜里頭。

老師笑了！！

老師笑了小學(xué)生作文【篇13】

感恩老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這千古名句是每個(gè)學(xué)子對(duì)老師敬、感激的心聲。從牙牙學(xué)語的幼兒園開始，老師讓我們從懵懂無知的幼兒到知識(shí)充實(shí)的少年。他們孜孜不倦的教會(huì)我們成長(zhǎng)。多少風(fēng)雨兼程，多少烈日炎炎。多少個(gè)白天，您生病了卻仍然堅(jiān)持工作；多少個(gè)深夜，您仍在燈光下批改作業(yè)。

您們?cè)绯鐾須w，顧不上自己年幼的孩子，一絲不茍地教我們知識(shí)。隨著九年制義務(wù)教育和“一鄉(xiāng)一校”的工程實(shí)施，使所有的孩子都能免費(fèi)上學(xué)，還能接受到良好的教育。在學(xué)校里老師一邊教我們知識(shí)，一邊還要管理寄宿孩子的生活。

老師您更象我們的父母。還記得“512”汶川大地震嗎？地震來臨時(shí)，老師們鎮(zhèn)定有序的組織我們安全撤離到操場(chǎng)。在災(zāi)區(qū)有多少個(gè)學(xué)生是在老師的保護(hù)下才保全性命的！人民教師譚千秋用自己的血肉之軀守護(hù)住了在身下的四位同學(xué)，這是多么感人的一幕呀！是老師為這些孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空。

明年，我即將要離開我的小學(xué)老師，我要把對(duì)老師的尊重和感激化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師。

老師笑了小學(xué)生作文【篇14】

幾年前，當(dāng)我還在家鄉(xiāng)讀書時(shí)，拜了一個(gè)美術(shù)老師為師，他為人非常認(rèn)真，嚴(yán)肅，臉上極少帶有笑容。

記得那是個(gè)秋天的星期六。這天由于不用上學(xué)，故吃了午飯后便背著畫夾到老師那里學(xué)藝去了。到了后，我脫下畫夾問老師：“李老師，今天您教我畫甚么?”李老師翻了翻畫冊(cè)，答道：“今天，我們來學(xué)齊白石的蝦吧!”我一聽覺得畫蝦有趣，急忙鋪上宣紙，倒上墨汁，請(qǐng)老師先示范。當(dāng)老師畫完，我一看感到容易，就照他的吩咐畫了幾只給他看。老師閱后搖搖頭說：“這不是蝦，是蛇!”我一聽又畫了幾只，他一看臉色凝住，生氣地說：“這不是蝦，是蟲。冠男，你畫了兩次都不像，因?yàn)槿说男宰犹绷?。畫面并不要求速度，但求生?dòng)；它和做人一樣不能生驕，要不然就畫不好!”這是我第一次看到老師發(fā)這么大的光火。聽了這席話后，我內(nèi)心驕傲的火漸漸熄滅了。

時(shí)間嘀嗒嘀嗒地過去，已是7點(diǎn)多了。平時(shí)我早就回家了，可現(xiàn)在我不停地在畫。我按著老師的訓(xùn)話把本來畫一只蝦的幾秒鐘，改成一分鐘，慢慢地掌握了些技巧。

到了7時(shí)半時(shí)，我把圖畫拿給老師批閱。他看了點(diǎn)了點(diǎn)頭，問道：“明白了嗎?”我答說：“明白了”。當(dāng)我拿過畫時(shí)，李老師笑了。

老師笑了小學(xué)生作文【篇15】

敬愛的老師：

你們好！

金風(fēng)送爽的季節(jié)，我們迎來了第二十九個(gè)教師節(jié)。在這寫滿祝福的時(shí)刻，我們代表全校同學(xué)真誠(chéng)地說一聲：“老師，您辛苦了！”

蒙以養(yǎng)正，圣功也。還有什么職業(yè)比培養(yǎng)國(guó)家棟梁的責(zé)任更大更神圣的呢？老師，并不是今天才想起您，而是今天特別想念您！世界上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對(duì)我們的恩情。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季守望。老師，您用辛勞汗水和智慧把一個(gè)個(gè)45分鐘編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)，寒來暑往，春夏秋冬，嘔心瀝血；您犧牲休息時(shí)間悉心輔導(dǎo)，耐心交談，扶弱助困，春風(fēng)化雨，一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，唯一不變的'，是您深沉的愛和燦爛的笑容。當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是粉筆灰染白的雙鬢??

啊，老師！父母給了我們以身體，您給了我們以靈魂。一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向，一路上有您的關(guān)注，才有更多的自信和勇敢。您以無私、寬容、智慧、博大成就了自己，感動(dòng)了我們，造福了未來。老師啊，我們對(duì)您的感激千言萬語無法表達(dá)，對(duì)您的祝福永遠(yuǎn)都不會(huì)道盡！

老師，我們?cè)?jīng)懵懂過曾經(jīng)調(diào)皮過，但在您博大寬厚的愛的懷抱里，我們感受到了真，學(xué)到了真，一天天長(zhǎng)大成人。大愛無痕，敬愛無垠。啊，老師!讓我們永遠(yuǎn)心潮涌動(dòng)、心存感激的老師，我們不會(huì)讓你們失望的！

在這個(gè)丹桂飄香的金秋，我們?cè)俅斡芍缘卣f一聲：“謝謝您，老師！您永遠(yuǎn)是我們最敬愛的人！”

祝全體老師節(jié)日快樂！

老師我想您了作文精選

在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文，動(dòng)人的情感流露在柔軟的筆尖之下，寫出一篇好的作文并不是那么簡(jiǎn)單的，你是否正在為寫作文感到束手無策呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“老師我想您了作文精選”，希望對(duì)大家有所幫助。

老師我想您了作文(篇1)

俗話說：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血?！痹谖疑磉叄S多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩為何物。但是校園是上學(xué)的地方，老師是讓幫我們開啟知識(shí)大門的鑰匙，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”我們義不容辭。

天空是鳥的天堂，學(xué)校是我們遨游的地方。我是一只雛鷹，渴望完美的飛翔，是學(xué)校給了我廣闊的天空，使我的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)，是校園給了我這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境……校園就像是我們的第二個(gè)家，保護(hù)著我們。

我感恩我的老師，老師打開了我們智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，老師您濃濃的師愛一直伴隨我們左右。

記得剛上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)自己的班主任感到十分陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道了問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺到了，向我投向鼓勵(lì)的目光，似乎在對(duì)我說“張錦彬，別害怕，鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系?！笔悄鷾厝岬哪抗?，讓我勇氣倍增。我立刻舉手回答，雖然答得不是最好的，但您的微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我膽量變大了，才有了現(xiàn)在流利的發(fā)言。

當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是耐心地給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。

當(dāng)我在期中考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表揚(yáng)了我，因?yàn)槟@個(gè)表揚(yáng)，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

我要感恩學(xué)校，感謝老師!是你讓我的知識(shí)更加豐富!

老師我想您了作文(篇2)

老師，像一個(gè)辛勤的園丁，每天為我們這些小花澆水；老師，像一位慈祥的母親，撫育我們成長(zhǎng)；老師，像一本書，賦予我們知識(shí)在我成長(zhǎng)的過程中，遇到許許多多的老師，其中，給我印象最深的有三位老師：王文峰老師、揭金花老師、王妍艷老師，他們像一本本書，賦予我們知識(shí)。

王文峰老師是我最敬仰的一位老師。他的教學(xué)方法很獨(dú)特，但始終是教一至三年級(jí)。他為人親切、和藹，特別討小孩子喜歡。因此，在他教我們的時(shí)候，我們都過得非常開心?？扇缃瘢只氐搅艘恢寥昙?jí)的階段，但我不會(huì)忘記我們和他相處的情景。雖然現(xiàn)在還偶爾見到他，但是，一想到他不再教我們了，心中不免有些傷感。一次段考前，我感覺復(fù)習(xí)的不是很好，就有點(diǎn)對(duì)自己失去信心，王老師似乎看出了我的心思，便走過來對(duì)我說：“要對(duì)自己有信心，今晚我給你補(bǔ)補(bǔ)。”我想說謝謝，卻什么也說不出，眼睛充滿了感激。王老師，雖然你已不再教我們，但我們永遠(yuǎn)都會(huì)敬仰您。

揭金花老師是我最難忘的老師。她把自己所擁有的知識(shí)全都給了我們，而我們卻毫不領(lǐng)情，惹她發(fā)脾氣，她卻不當(dāng)一回事，繼續(xù)對(duì)我們笑。有時(shí)候，我們不聽話時(shí)，她會(huì)給我們講一個(gè)個(gè)有趣的故事，讓我們從中學(xué)到知識(shí)。一次，兩個(gè)同學(xué)在搶著用一個(gè)東西，互不相讓，揭老師看見了，便給他們講了一個(gè)孔融讓梨的故事，他們聽了，連忙你讓我，我讓你的，揭老師看見了，開心的笑了?，F(xiàn)在，揭老師已經(jīng)被調(diào)上玉林的教育局了，不在我們這個(gè)學(xué)校了，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。

王妍艷老師是我最喜愛的老師。她那種忘我的工作精神，是誰也不能比的，誰也不能否認(rèn)的。她常常拿起掃帚清掃教室、走廊的垃圾，無論誰的座位臟了她都會(huì)去掃，因此，我們班的衛(wèi)生清潔都很干凈。自從王老師來教我們之后，我們的變化很大，其中，課堂紀(jì)律是最大的變化，想想以前，一到上課，整個(gè)班亂哄哄的，特別是雜課，每當(dāng)有雜課的前一個(gè)晚上，雜課的老師都會(huì)睡不著覺。想想現(xiàn)在，不管是什么課，都坐著直直的腰板。上課時(shí)，王老師經(jīng)常會(huì)插進(jìn)一些小話題，逗得大家哈哈大笑。這是我最喜愛的老師王老師。

這是我印象最深的三位老師，我喜愛這三位老師。

老師我想您了作文(篇3)

周五晚上，我和媽媽去天虹百貨逛街。

不一會(huì)兒，媽媽一看到一個(gè)“賣鞋打折會(huì)就拉著我向那兒走去。

看看這雙鞋，瞧瞧那只鞋，琳瑯滿目的鞋子，讓媽媽看花了眼。很久之后，她終于選上了一雙鞋并開始試穿。面對(duì)自己看中的鞋，媽媽高興不已，站在一面全身鏡子前，左走走，右看看，整個(gè)臉快容不住笑了。不料，我卻從鏡中看見一個(gè)熟悉的面孔——吳老師

我發(fā)現(xiàn)后，媽媽也察覺到了，于是，我們就像躲“日本鬼子”一樣：媽媽掩護(hù)我從另一條路“逃出她則留在那兒當(dāng)做什么事情也沒發(fā)生繼續(xù)試鞋。

順利“逃出＂后，我東躲西藏，躲好后又擔(dān)心老媽向吳老師主動(dòng)搭訕，如果吳老師說我壞話怎么辦？不行，要回去看看。

下定決心后的我，大踏步回到離“賣鞋打折會(huì)”遠(yuǎn)米的地方，偵查起來。

只見吳老師以“神速”溜了半圈，她還沒發(fā)現(xiàn)媽媽，媽媽也專心致志的穿著中意的鞋搖晃著沒事沒事，兩方雅興都不錯(cuò)我想著。等吳老師走了之后，媽媽招手示意我過去，問道那個(gè)人真是吳老師？年齡應(yīng)該和我的歲數(shù)差不多吧？太年輕了！家長(zhǎng)會(huì)都沒看出來我如實(shí)告訴媽媽吳老師的情況，讓媽媽的嘴變成了字型。

回到家后，媽媽嚴(yán)厲的對(duì)我說以后遇到老師，不要躲躲藏藏，要熱情對(duì)待老師，不能躲避。人嘛，有時(shí)候有點(diǎn)不好意思，但是人總要有禮貌。

在此，我向吳老師您道一個(gè)歉，原諒我的不禮貌，原諒我的不好意思。您一定要接受呦!

老師我想您了作文(篇4)

生活像一只調(diào)色盤，里面裝著五彩的顏色，用來調(diào)出另外的繽紛色彩，這些顏色像不同的味道，使我感到生活的多姿多采，有滋有味。

苦。

“真累??！”我長(zhǎng)嘆一聲，放下手頭的筆，靠在椅背上。真苦?。】荚嚽暗木o張復(fù)習(xí)，可把我給害苦了，可是為了考試的成績(jī)，我還是努力地拼搏，努力努力再努力！

甜。

我哼著小調(diào)，像只快樂的小鳥自由地飛翔，心里已像打翻了蜜罐，蜜一個(gè)勁兒地往外淌，流滿了我的全身，要問這是為什么？那還不簡(jiǎn)單。我家沒被列入拆遷范圍內(nèi)，這可是我期望已久的事。以前我總是聽爺爺奶奶談?wù)撨@件事，而現(xiàn)在夢(mèng)想成真了，怎么能不高興呢？

酸。

試卷發(fā)下來了，我卻只得了可憐的一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，再看別人，都是那么好。試卷上的錯(cuò)誤，都是我不應(yīng)該犯的，那些題的答案，都是那么簡(jiǎn)單，使我得此成績(jī)，乃是因我平時(shí)不注意積累、做題時(shí)馬虎造成的。想到我考試前的一翻辛苦，此時(shí)卻化為泡沫，消失得無影無蹤，我心一酸，銀豆豆差一點(diǎn)下來。“千里之堤，潰于蟻巢，”我果真被這句話給應(yīng)中了，心里的那股酸??！就像酸楊梅一樣酸！

辣。

下課后，老師把我叫到辦公室，原來是因?yàn)槲易蛱炻┳鲆粋€(gè)大題，我支支吾吾地答完后，便離開了。你知道其中的原因嗎？那是因?yàn)槲易蛲碜鲎鳂I(yè)時(shí)不認(rèn)真，我知道老師可能會(huì)責(zé)怪，但我當(dāng)時(shí)為了早睡一會(huì)兒也就顧不上這么多了。這時(shí)，A回過頭來，向我狡詐地一笑說：“怎么，‘中獎(jiǎng)’了？！”我聽了，臉上火辣辣的。

生活就是如此，時(shí)好時(shí)壞，但也由此使我們悟出許多道理，使我們的生活變得五彩繽紛，更加豐富。如果天氣只有一種，那么時(shí)間久了，人們也會(huì)感到厭煩。

生活，最好的老師

老師我想您了作文(篇5)

我的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過的`目光非常嚴(yán)厲。起初我見到他時(shí)，心想這學(xué)期可要遭殃了，攤上這么一個(gè)兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時(shí)就有可能吃上“竹筍炒肉”啦?？墒菐滋煜聛恚野l(fā)覺吳老師雖然嚴(yán)厲，可上他的課非常輕松。你聽吳老師在講應(yīng)用題的時(shí)候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過老師這么一講，同學(xué)們可來勁了，解起題目來得心應(yīng)手。喏！吳老師講角的時(shí)候更幽默了。他說，周角就是皇帝，掌管著整個(gè)江山，而平角的權(quán)利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來，同學(xué)們還是意猶未盡，還沉浸在故事數(shù)學(xué)課里呢！自習(xí)課的時(shí)候，有的同學(xué)東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。

吳老師搞笑地對(duì)他們說：“嘿！你們這些人，是想當(dāng)特務(wù)嗎？想監(jiān)視老師嗎？你以為特務(wù)這么好當(dāng)??！”那幾個(gè)同學(xué)紅著臉低著頭，沒準(zhǔn)兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點(diǎn)錯(cuò)誤。”怎么樣？我們的數(shù)學(xué)老師幽默嗎？ 1

老師我想您了作文(篇6)

二年級(jí)剛開始，我們班換了一位新語文老師．她姓高，中等身材，她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，準(zhǔn)是高高挽在腦后一個(gè)小骨朵，圓圓的臉，白白的皮膚，她彎彎的眉毛下一雙眼睛炯炯有神，鼻梁上還架著一副眼鏡，顯得很文靜，也像一位有學(xué)問的專家．

她講課的時(shí)候，臉上總是帶著微笑，眼睛不斷地掃視著我們，使平時(shí)愛動(dòng)的同學(xué)有些害怕，不敢做小動(dòng)作．在學(xué)習(xí)上她一點(diǎn)也不馬虎，對(duì)我們要求非常嚴(yán)格．記得有一次下課，不知是誰搞惡作劇，高老師發(fā)現(xiàn)了，耐心的跟我們講道理，指出錯(cuò)誤，教育我們改正，直到我們大家認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤這才放心．

她給我們講課的時(shí)候，總能把一篇枯燥乏味的課文變成一個(gè)生動(dòng)的故事，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，我們聽得津津有味．我雖然是個(gè)男孩，但上課總是沒有信心和勇氣發(fā)言，其實(shí)老師提的問題，我都能回答上來，可是我總怕回答錯(cuò)了，每當(dāng)這時(shí)，高老師就用鼓勵(lì)的眼神看著我，讓我有了信心，有了勇氣回答問題．

高老師還對(duì)我們的作業(yè)也非常關(guān)心，當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，她就會(huì)認(rèn)真批改，不厭其煩的給我們講解，直到我們完全懂了為止，她的臉上就會(huì)掛上欣慰的笑容．

這就是我的老師，關(guān)心，愛護(hù)我們的老師，我愛我的老師．

老師我想您了作文(篇7)

老師是那辛勤耕耘的園丁，她滿腔熱情和辛勤汗水澆灌著我們這些未來祖國(guó)的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識(shí)淵博的老師，她給予我們?cè)S多的知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋中快樂地遨游；她給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖；她給予我許多鼓勵(lì)，讓我在前進(jìn)的道路上，碰到困難時(shí)更加堅(jiān)定和自信，她是一位優(yōu)秀的語文老師——邱老師。

每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，邱老師總會(huì)很耐心地教導(dǎo)我。上語文課時(shí)，邱老師用洪亮、動(dòng)聽的聲音給我們講課，有幾個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作，邱老師很生氣，但是她總是用那溫和的語氣提醒那些同學(xué)。有一次雨下得不停，天氣很冷，邱老師的手凍得僵硬，但她一點(diǎn)兒也不在乎，耐心講解，總是讓我們同學(xué)明白和理解。

學(xué)校的生活雖然緊張，但也充滿快樂。因?yàn)槲覀儾坏珜W(xué)到很多知識(shí)，老師也教給我們不少做人的道理，這讓我一生受用。

這就是她，邱老師，您不斷地教育我們要努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)。為全班同學(xué)打開文學(xué)的寶庫，我真想對(duì)你說一聲：“謝謝您，邱老師！”

老師我想您了作文(篇8)

老師，我想對(duì)您說。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；而我要感恩您，因?yàn)槭悄屛以谥R(shí)的海洋里遨游；因?yàn)槭悄屛铱辞辶耸桥c非，善與惡；因?yàn)槟屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……

老師，我想對(duì)您說。您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。

老師，我想對(duì)您說。您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水?。±蠋?，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。

老師，我想對(duì)您說。因?yàn)橛辛四?，我們的世界才如此美麗?；煦缰校庞辛酥嘎返拿鳠?；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩?fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著國(guó)家的未來，您也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。

老師，我想對(duì)您說。沒有陽光，就萬物的生長(zhǎng)；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以，我們應(yīng)該心懷感激之情去面對(duì)老師?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@就是老師們誨人不倦。無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私。偉大的愛給我們溫暖和力量。

老師，我想對(duì)您說。“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明?！鼻О倌陙恚嗌偃税牙蠋煴茸鞔盒Q，比作蠟燭。

老師，我想對(duì)您說。

時(shí)空的流把我與您之間的距離越拉越大，但對(duì)您思念的心卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變！如春風(fēng)拂過百花齊放！如艷陽普照碩果累累！您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會(huì)怎樣。還是從心底說聲：“感謝您?！蹦缫蝗~扁舟，載著我駛向知識(shí)的海洋！

老師我想您了作文(篇9)

是哪一個(gè)人用粉筆書寫青春？是哪一個(gè)人用紅筆消磨年華？是哪一個(gè)人在講臺(tái)揮灑汗水？這不正是那不辭勞苦的老師嗎？老師，這是一個(gè)多么神圣的字眼，這是一個(gè)多么偉大的職業(yè)。想起您那一縷縷銀絲，想起您那粗糙的大手，想起您那憔悴的面容，我的心中涌起一股股辛酸。您為我們付出了多少，在皎潔的明月灑下銀輝時(shí)，您的房間里仍亮著微弱的光芒；在同學(xué)成績(jī)退步時(shí)，您放棄了休息時(shí)間為他們補(bǔ)課；當(dāng)同學(xué)們嬉戲打鬧時(shí)，您卻手握紅筆為我們批改作業(yè)。望著您那微微駝下的背，我們多想對(duì)您說“老師，您歇一歇吧！”如果我們是稚嫩的幼苗，那您就是心靈手巧，辛勤勞動(dòng)的園丁。向我們這些幼小的苗苗們灌溉知識(shí)的甘露，等到我們長(zhǎng)成參天大樹，您才露出欣慰的笑容。如果我們是雄鷹，您就是嚴(yán)格、出色的訓(xùn)練師，是您教導(dǎo)我們?nèi)ツサZ，去嘗試，讓我們從容面對(duì)失敗，懷著一顆剛強(qiáng)的勇者之心，向困難挑戰(zhàn)，不退縮，不屈服，直到羽翼豐滿，才能飛向?qū)儆谖覀兊奶炜?，搏擊長(zhǎng)空，展翅翱翔。多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名。您用真情傳播智慧的火種，就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就像那冬梅吟唱早春的歌聲。那什么感謝您，我的老師！

您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑中的濃蔭，是急流中的搭石，是霧海中的航標(biāo)燈。感謝您，我的老師！

我們一起玩的好開心、好快樂;魏飛隊(duì)（魏國(guó)代表隊(duì)）：曹操、曹植、曹彭、曹丕、曹沖、蔣干及替補(bǔ)士兵。感謝您，聽了這個(gè)消息后，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備拿下年級(jí)第一，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，同學(xué)們每天課余時(shí)間都在刻苦地練習(xí)。正因?yàn)檫@樣，我很想擁有一臺(tái)屬于自己的電腦？

老師我想您了作文(篇10)

李老師的頭發(fā)很直，留著一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，眼睛很大，生氣時(shí)眼睛瞪得圓溜溜的，高挺的鼻子，一張傳授給我們知識(shí)的嘴巴。優(yōu)美的身材穿著她自己精心挑選的衣服，搭配的很好，有些人見了都稱贊不已。

有一次，我寫了一封《老師，我想對(duì)你說》的信給李老師，李老師看了會(huì)怎么樣呢？我幻想著。第二天，李老師回了我一封信：寫的不錯(cuò)！但不要因此而驕傲。我看了開心極了，便往下看：值得我批評(píng)的是：太多涂改，字越來越不工整，希望你能夠?qū)懸黄玫慕o我！我真想哭，那是我花了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間寫的呀！下一秒我猜我就要哭了，李老師卻奇跡般的`出現(xiàn)在我的家，她說：“表揚(yáng)你接受，批評(píng)你就不接受嗎？你知道我的批評(píng)什么意思嗎？那是鼓勵(lì)，鼓勵(lì)你不要寫太多錯(cuò)別字，鼓勵(lì)你字要寫工整哪！”

老師像母親，對(duì)學(xué)生很呵護(hù)，老師給予我們的愛，永遠(yuǎn)不差于母愛。我們的李老師對(duì)我們就是這樣。她常說：“師生情，就是人世間最基本的情?！?/p>

李老師，我要高聲贊美你。你，嚴(yán)厲的眼神里帶著溫柔的眼光；你，對(duì)我們既嚴(yán)厲又溫柔；你，為我們不分晝夜的批改作業(yè)、試卷；你，批評(píng)我們我們時(shí)不忘給我們鼓勵(lì)。你就是我最敬愛的李老師呀！

最新?lián)Q老師了日記（錦集11篇）

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我們換老師了作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

換老師了日記 篇1

我是一個(gè)文靜內(nèi)向的女孩。上課時(shí)，同學(xué)們都高舉雙手，踴躍地發(fā)言，而我總是默默地低著頭，生怕老師叫到我的名字；下課時(shí)，我總是坐在教室，羨慕地看著窗外小伙伴嬉戲的身影。

那是六一兒童節(jié)的前幾天，同學(xué)們正熱火朝天的排練節(jié)目，而我卻無所事事，壓根兒就沒想準(zhǔn)備節(jié)目。

放學(xué)了，我背著沉重的書包，跟著隊(duì)伍一起走出校門。

“包珊子，今年六一兒童節(jié)，你準(zhǔn)備了什么節(jié)目呀？”我耳邊傳來了錢老師的聲音，只見她滿懷期待的看著我。

我低下頭，吞吞吐吐地說：“我……我沒…沒有準(zhǔn)…備?！?/p>

只見錢老師的眼睛里閃過一絲失望：“啊，你還是準(zhǔn)備節(jié)目吧，你可以朗誦，表演小品，講笑話……老師相信你能帶給大家一個(gè)精彩的節(jié)目，不要讓老師失望哦！”

我回家，經(jīng)過仔細(xì)考慮，決定表演詩朗誦。我走到媽媽身邊：“媽媽，這個(gè)六一兒童節(jié)，我要表演節(jié)目?！?/p>

媽媽眼睛里閃過一絲驚喜，說：“我沒有聽錯(cuò)吧，你要準(zhǔn)備節(jié)目，你以前連舉手都不敢，現(xiàn)在怎么變了？”

我心里想著錢老師的話，說：“我一定能行的！”

媽媽笑著說：“你要加油哦！”

“六一”兒童節(jié)很快就來到了。那天，全校上下都喜洋洋的。我是既緊張又興奮。盡管稿子早已背得滾瓜爛熟，但我心里仍像十五只吊桶打水——七上八下。

聯(lián)歡會(huì)終于開始了。同學(xué)們有的唱歌，歌聲就如百靈鳥一樣動(dòng)聽；有的跳舞，優(yōu)美的舞姿讓人看得陶醉其中。“下面就由包珊子來表演詩歌朗誦《‘六一’兒童節(jié)》。”主持人報(bào)到了我的名字。我抬起頭，正迎上老師溫暖的目光，她微笑著看著我，那笑容如午后的陽光，無言的鼓勵(lì)在明眸善睞間流光溢彩?！叭绻闶桥撤颍惚闶悄阕畲蟮臄橙?；如果你是個(gè)有勇氣的人，那么你就是自己最好的朋友。”弗蘭克曾這般告誡世人。加油，包珊子！我深深吸了一口氣，落落大方走上講臺(tái)，抑揚(yáng)頓挫地朗誦起來。

朗誦結(jié)束了，看到老師贊揚(yáng)的眼神，聽到同學(xué)們雷鳴般的掌聲，我開心地笑了。

自從那次活動(dòng)后，我改變了許多。上課時(shí)，每當(dāng)老師提出我會(huì)的問題，我就會(huì)高高地舉起手；下課也不再像以前悶在教室里，而是與自己的好朋友手拉手出去玩耍；平時(shí)只要班級(jí)舉行活動(dòng)，我都會(huì)積極參加，不再像以前膽小怕事。

是錢老師的鼓勵(lì)，讓我從一個(gè)默默無聞的小女孩，變得自信、開朗起來！ 感謝錢老師！ 包珊子 （指導(dǎo)老師：錢智玲）

換老師了日記 篇2

昨天晚上的時(shí)候，還聽孩子家長(zhǎng)和自己說，還怎么可能要換老師了？自己心里想的是應(yīng)該不可能，畢竟開學(xué)還不到一個(gè)月，一般換老師都是在開學(xué)的時(shí)候換，這開學(xué)還不到一個(gè)月就開始換老師，多多少少都有點(diǎn)讓人難以置信！

可是今天上午的時(shí)候，孩子的班級(jí)群里又新進(jìn)去一位老師，并且被設(shè)置為新群主，自己心里就有種不祥的預(yù)感，因?yàn)橐话愣际前嘀魅蝸懋?dāng)群主，果然不出我所料，過了不到幾分鐘，之前的班主任老師就在群里說，什么感謝20多天來和大家的相處之類的，以后的日子由另外一個(gè)老師擔(dān)任，孩子們的班主任！

自己看了以后就感覺特別的無奈，所以說現(xiàn)在的家長(zhǎng)真的是操的心比之前多，自己也盡量告訴自己，別去摻和學(xué)校里的一些事情，畢竟孩子的適應(yīng)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大人人，但是自己想的'是，之前帶孩子們那個(gè)班主任是一位男老師，還挺不錯(cuò)的，本來還想著能夠帶孩子們畢業(yè)，沒想到還沒有過滿月就直接被換掉了。

之前自己也有聽說過，孩子所在的這所學(xué)校就頻繁的換老師，自己也是從學(xué)生時(shí)代走過的，其實(shí)對(duì)于學(xué)生當(dāng)時(shí)來說，沒有什么適應(yīng)不適應(yīng)的，只不過是每個(gè)老師的教學(xué)方式不一樣，有的老師管的嚴(yán)厲一點(diǎn)，有的老師管的松，最后的結(jié)果就是孩子們得出的學(xué)習(xí)成績(jī)也是不一樣的！

但是自己也清楚地知道好多事情都是自己沒法左右的，除非給孩子換一所新的學(xué)校，但是當(dāng)初選擇了這所學(xué)校，孩子的學(xué)籍就落入了這所學(xué)校，現(xiàn)在再要想什么轉(zhuǎn)學(xué)之類的事情，確實(shí)是有點(diǎn)困難！

當(dāng)然也有人說，不論遇上什么老師，只要孩子能夠好好學(xué)習(xí)，最終都能夠成才，也可能家長(zhǎng)們的擔(dān)心是多余的，現(xiàn)在唯一的希望，也就是在希望新來的這位老師，能夠像之前的老師一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，也希望這是最后一次換老師，這樣的話就能夠排伴著孩子們一起走過小學(xué)的時(shí)光！

關(guān)于換老師這件事，自己想想還是特別的無奈的！

換老師了日記 篇3

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是開學(xué)第二天了，已經(jīng)和以前任何一天一樣，吵的吵，鬧得鬧。課程表、值日、座位什么的都沒變，還真是有點(diǎn)無聊。唯一不同的就是綜合實(shí)踐課沒老師上了。

上學(xué)期是王老師教的我們，大家都很喜歡她，她給我們說她要教別的.班的時(shí)候，有人都快哭了。不過也很好奇，不知道誰會(huì)接著教我們。昨天有一節(jié)，因?yàn)闆]老師，就先讓畢老師帶了一節(jié)課，今天又有，我們問畢老師是不是還上語文，本以為答案是肯定的，但是因?yàn)闆]想到畢老師竟然說應(yīng)該有老師了。我們都很驚奇，第三節(jié)課的上課鈴還沒打響就全都端端正正地坐在位置上了。

好長(zhǎng)時(shí)間也沒有一個(gè)人進(jìn)來，我們都很納悶兒，忽然，一個(gè)熟悉的影子飄進(jìn)教室，插著口袋，短頭發(fā)，不戴眼鏡——啊啊啊啊啊啊啊?。『蒙衿?！竟然，竟然是黃老師！大家都傻了。

集體沉默中??

過了片刻，有人為了打圓場(chǎng)，大喝一聲：“好！”然后接著鼓掌。我們這才從傻中反應(yīng)過來，跟著一起吆喝。不過我肯定大家都是口是心非的。

怎么回是黃老師呢？

我們百思不得其解的時(shí)候，黃老師給我們講了講綜合實(shí)踐課的內(nèi)容，都是關(guān)于科學(xué)的。

好想王老師~~

換老師了日記 篇4

我望著蔚藍(lán)的天空，我的心像一泓明鏡清澈的湖水。

走進(jìn)教室，消息靈通的覃偉鶴悄悄地走到了我的身邊，神秘地告訴我：數(shù)學(xué)老師變了!我遲遲不敢相信。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直名類前茅，這是和數(shù)學(xué)張老師的努力分不開的，而且張老師溫柔可親，課上是我們的老師，課下是我們的好朋友。我們有不會(huì)的題，她都會(huì)耐心地一一給我們解答。

這時(shí)，新的數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，她的苗條身材格外引人注目，亭亭玉立。站在講臺(tái)上，略帶稚氣的大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的光澤，筆直的鼻梁顯出倔強(qiáng)的性格。小嘴線分明，牙白唇紅，巧舌如簧，說話象唱歌一樣好聽。乍一看這位數(shù)學(xué)老師平平常常，與別的老師沒什么特別，可以一講起課來，卻生動(dòng)幽默。

雖然新的數(shù)學(xué)老師不像張老師那么溫柔，可她有一套自己的教學(xué)方法，總之一句話：我喜歡我新的數(shù)學(xué)老師!

換老師了日記 篇5

早晨，我睜開眼睛，天吶!我變成一個(gè)老師。我心想：作為一個(gè)學(xué)生，老師這個(gè)職業(yè)我可太了解了，老師嘛，很威風(fēng)，可以在講臺(tái)上給同學(xué)講課，甚至連書都不用看就能侃侃而談，這就多輕松，多悠閑。老師除了上課就是判作業(yè)，看上去也不忙。但我就拿起了作息時(shí)間表一看，什么!我竟然要比學(xué)生早到校半個(gè)多小時(shí)，天吶!快到時(shí)間了，我連忙趕到學(xué)校，幸好沒遲到。

剛到辦公室坐下，突然想到要收作業(yè)，我急忙趕到班里，一數(shù)才這么幾本，我的脾氣立馬就上來了，大聲說道：“沒交作業(yè)的站去后面去補(bǔ)!”就在這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)有人沒來，不會(huì)出什么事了吧，這孩子!我連忙拿起手機(jī)打電話給他的家長(zhǎng)，原來是那個(gè)同學(xué)生病了，家長(zhǎng)帶他去醫(yī)院，忘記給老師打電話了，真是虛驚一場(chǎng)啊。我竟然這么擔(dān)心這個(gè)學(xué)生有什么危險(xiǎn)，連我自己也沒想到，原來老師要那么操心學(xué)生的安全。

鈴聲響起，到我上課了。講著講著，我聽到下面總有嘀嘀咕咕的聲音，抬頭一看，原來是最后一排的兩個(gè)同學(xué)在竊竊私語，我生氣地說道：“你去坐那個(gè)空位子上，上課老說什么話?”過了一會(huì)兒，我說：“同學(xué)們，我的課講完了，想改錯(cuò)的可以過來改錯(cuò)了?！痹捯魟偮?，他們倆又湊到一起說話去了，我更加生氣，嚷道：“你倆給我后邊站著去，真的是氣死我了。”判了一會(huì)兒同學(xué)的改錯(cuò)，剛一抬頭，就看見有個(gè)同學(xué)在睡覺，于是我抄起戒尺就沖著他走去，用戒尺使勁敲著桌子，對(duì)他喊道：“上課呢，睡什么覺，起來!”他老大不愿意地慢慢坐正了身體。終于下課了，我疲憊不堪地回到辦公室，心想：這才上一節(jié)課，好累呀，下午還有課，還要組織學(xué)生跑操，哎!”

老師真不容易啊，不光要早到校，想著他們的作業(yè);還要擔(dān)心他們的安全，上課效率。真辛苦啊!真忙啊!真累啊!真操心啊!

晚上睡覺前，我自言自語道：“當(dāng)老師這么辛苦啊，而且我只當(dāng)了一天，我以后要好好學(xué)習(xí)，不遲到，有事及時(shí)和老師說，按時(shí)交作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，尊重老師，不讓老師生氣”。

我希望以后做一個(gè)不讓老師操心的好學(xué)生。

換老師了日記 篇6

蔚藍(lán)的天空，清澈的河水，青蔥的高樹，芬芳的花兒……一切美好的景象，一切動(dòng)人的風(fēng)景，一切的一切都會(huì)成為過去。美麗的風(fēng)景總是轉(zhuǎn)瞬即逝，這種美麗需要你我一同去呵護(hù)，呵護(hù)你我共同的家園，守住我們的根！

世界上的森林正在一片片的減少，鳥兒的棲息地正在逐漸消逝，而我們?nèi)祟愃龅膮s是微乎其微。我們砍伐森林，卻不植樹；我們使用一次性筷子，使用紙巾，使用一次性飯盒。這些做法，這些行為都是在破壞世界，加劇“世界末日”的到來。

“魚兒自由自在的遨游在海媽媽的懷抱里”，這是多么和諧的一幅畫啊！可是如今，魚兒們都爭(zhēng)相跳出水面尋找釣魚翁。發(fā)了臭的河水，翻了白肚皮的魚兒，長(zhǎng)滿綠藻的河水，都是人們向河里排放生活污水，亂丟垃圾所致。

現(xiàn)在，南極的冰層正在融化，一些南極生物就要失去自己的家園?？蓯鄣膭?dòng)物找不到適合自己的生存環(huán)境。最后，等待它們的只有滅亡！

所以，人類??！醒悟吧！世界正在一步一步的遠(yuǎn)離我們，我們賴以生存的家園就要拋棄我們。如果我們還在破壞，如果我們還不行動(dòng)起來，那么到最后，我們會(huì)承受苦難，得到應(yīng)有的懲罰！

資源是有限的，它是經(jīng)過千年甚至億年形成的，我們不能懷揣取之不盡，用之不竭的殘夢(mèng)不肯醒來。所以，珍惜合理利用自然資源，為自己的子孫后代留下一筆財(cái)富，讓世界能代代不息是當(dāng)務(wù)之急。

我們拋棄了世界，那么世界最終也將拋棄我們?，F(xiàn)實(shí)的殘酷是不可否認(rèn)的，世界不是永恒的，如果我們還不行動(dòng)，而是繼續(xù)破壞，那么世界將變成一個(gè)過往，從這無限的宇宙中消失！

現(xiàn)在，就讓你、我、他攜起手來，用“人類命運(yùn)與世界共同體”的思維去對(duì)待所發(fā)生的一切，人類的前途將一片光明！

世界，正等著你我去改變！

換老師了日記 篇7

今天上午第三節(jié)課是體育課，我們?cè)诎嗉?jí)靜靜的等老師來，沒想到。

我們等了5分鐘后，體育老師還是沒有來，于是，班主任趙老師就叫我們出去排隊(duì)了。

剛排好隊(duì)，趙老師就讓我們回去了，并且說道：“你們的體育老師來啦！”我們聽了，立馬掉過頭去。非常驚訝道：“哇！體育老師是個(gè)女的！”我注意了下我們新來的體育老師，高高的個(gè)子，有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)卷卷的棕發(fā)，美麗極了！女生們露出了開心的笑容，而男生呢，卻垂頭喪氣的，有的男同學(xué)還說：“哎！這次完蛋了！”女生們聽了，捂著嘴偷偷的笑了起來。

進(jìn)班之后，新來的體育老師跟我們講了些以后上體育課的注意事項(xiàng)，然后，又把我們領(lǐng)導(dǎo)操場(chǎng)，整理隊(duì)形，很快，叮鈴鈴。下課鈴聲響起了。

哈哈哈！我們終于換了一個(gè)女老師了！耶！

換老師了日記 篇8

盡管我還是小學(xué)生，但我有自己的理想。“一個(gè)沒有理想的人，就像是一只沒有翅膀的小鳥”，所以，我們都在考慮要有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名教師。

我真喜歡老師，她們多么溫柔善良，必里裝著多少故事和知識(shí)??！慢慢地，我從喜歡老師，開始愛上老師這一行工作了。三年級(jí)時(shí)，老師要求我們寫自己的理想，我提筆便寫下了自己新的理想：將來成為一名光榮的人民女教師。教師是人類靈魂的工程師，老師教給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力進(jìn)步，許許多多的明星、教授、專家和科學(xué)家……都是教師培養(yǎng)出來的啊。教師的價(jià)值和作用是什么也不能比的?？吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動(dòng)，她熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，老師就好像我們的父母一樣啊！自從我有當(dāng)老師的理想以后，我就常常夢(mèng)見自己已成為一名老師了，自豪地走上講臺(tái)，在黑板上寫字，用原來老師教給我的知識(shí)和故事去教我的學(xué)生。

爸爸告訴我：“當(dāng)個(gè)老師，不容易??！要備課，要批改作業(yè)，每天很晚才能睡覺……”可我固執(zhí)地嚷道：“我想當(dāng)老師，我一定要當(dāng)老師！”

我想我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

換老師了日記 篇9

“嗚——嗚——嗚，我不想換老師！”我在被窩里偷偷地抹著眼淚……

新學(xué)期到了，我們都興高采烈地來到了學(xué)校，各自坐在自己的位置上等著老師的到來…誰知走進(jìn)教室的卻是一位陌生的老師。

看見新老師，我頓時(shí)愣住了，心里想：“學(xué)校換老師了怎么也不告訴我們一聲！”我越想越郁悶。這時(shí)，新老師說話了：“大家好！我是你們的新老師楊林紅?！闭f完轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了自己的名字，繼續(xù)說道：“由于你們賀老師身體不適，以后由我來給大家上課。”?。课艺娴牟桓蚁嘈抛约旱亩?！我鼓起勇氣問道：“老師，賀老師到底怎么了？”楊老師微笑著說：“賀老懷孕了，所以不能再教你們了。”我半信半疑地“哦！”了一聲，心里悶悶的。

放學(xué)回家后，我把這件大事趕緊告訴了媽媽。媽媽說：“因?yàn)楝F(xiàn)在國(guó)家放開了二胎政策，賀老師想要第二個(gè)寶寶啊！所以就不能再教你們了?！甭犃藡屨f媽的話后，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

哎！我真懷念賀老師教我們的時(shí)光！不過，新的老師也很和藹，大家也漸漸地喜歡上了她！

換老師了日記 篇10

這不，前幾天考試，今天就要發(fā)試卷了。我心里像吊著十五只水桶，七上八下。老師點(diǎn)到了我的名字，神情嚴(yán)肅地說：“太粗心了，才92分，你把你的錯(cuò)題抄五遍，明天給我！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣，心里想：考試，是老師的法寶，分?jǐn)?shù)，是學(xué)生的命根子，考不好，是學(xué)生的煩惱。

“丁零零……”下課了。我垂頭喪氣地走到走廊，喃喃地說：“如果我跟老師換一換該多好，哪怕只能換上一節(jié)課，我也愿意?！?/p>

啥時(shí)間時(shí)間停止了，人也停止了。動(dòng)畫里面滴多啦A夢(mèng)飛來說“小同學(xué)，實(shí)現(xiàn)你的愿望?！蔽移艘幌挛业拇笸?，不是在做夢(mèng)，哆啦A夢(mèng)繼續(xù)說：“有一個(gè)東西在桌子上，是你的“如意”，你只要說如意如意，按我心意快快顯靈。它就會(huì)幫助你，拜拜！”于是我急忙跑進(jìn)教室，走到我的座位上有一個(gè)控制器在我的桌上，我碰了一下控制器發(fā)出的聲音：“紅色是實(shí)現(xiàn)愿望，紫色是不能實(shí)現(xiàn)愿望。”剛開始，我不知道是什么東西，后來，我才得知是這個(gè)控制器發(fā)出聲音，我小心翼翼地點(diǎn)了一下紅色。

一切都還原了，可是有一點(diǎn)卻變了：我坐在老師的位子上，老師們變成了同學(xué)生，哈哈！我終于可以出一口惡氣，我一定要連本帶利，新帳、舊賬一起算！

“叮鈴鈴”，上課了。我是“大姑娘坐轎，頭一回?！蔽叶家呀?jīng)看了，老師講了五年的課，如今卻不知道該怎么講。我只好硬著頭皮，模仿了。不一會(huì)兒，一個(gè)生字如同魚刺一般，卡在喉嚨里，說不出聲來，小學(xué)生自己學(xué)不好，吃虧在眼前啊?！岸ｂ忊彙?，下課了。這鈴聲救了我的命啊。

到了辦公室，一堆作業(yè)本還要等我改，我改到第20本的時(shí)候已經(jīng)累得不成樣子了。我每每想到老師不知疲倦地改著，不說半句埋怨的話，真是一位吃苦耐勞的老師啊！

第二天到了學(xué)校了，我碰到了老師，老師對(duì)我說：“我昨天批評(píng)了你，你不會(huì)怪我吧，這也是為了你好。”我低著頭，小聲地說道：“老師，我也知道，因?yàn)槲殷w會(huì)過這種感受?！?/p>

換老師了日記 篇11

“淑睿，要洗頭了！”媽媽大聲說。

我在預(yù)習(xí)課文，一點(diǎn)也不想洗頭。

“淑睿，該洗頭了！”媽媽的聲音又大了些。

我真希望變成一名老師，這樣就沒人在你學(xué)習(xí)的時(shí)候叫你洗頭了，我想著想著，突然覺得自己頓時(shí)長(zhǎng)高了許多。我低頭一看，發(fā)現(xiàn)手里竟拿著一支粉筆，我真的變成了一名老師！

你猜，我成為老師想干什么？哈哈，當(dāng)然是教學(xué)！

我教語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂如果你喜歡教書也可以來。我會(huì)請(qǐng)小兔子、樹獾、小象、丹頂鶴來聽課。

怎么教？別擔(dān)心，它們只要帶上一只特制的耳機(jī)，即使待在自己的家里，也一樣可以進(jìn)入我的課堂，聽我為它們上課。當(dāng)然，如果它們?cè)敢?，它們可以到我的教室里聽課。

中午的時(shí)候，媽媽抱著一個(gè)紙箱走來了。我正在教同學(xué)們鋼琴曲，沒看見媽媽。

“你好！”媽媽向我禮貌地問好，“請(qǐng)問我可以教美術(shù)這門課嗎？”怎么？媽媽沒認(rèn)出我？我有點(diǎn)失望。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示可以。接下來，媽媽給同學(xué)們發(fā)了美術(shù)本子。要上美術(shù)課了，這時(shí)，我頭皮突然發(fā)癢，頭皮屑如雨一般下來了，大家都嚇了一大跳。我又搖了搖頭，哇！糟糕，頭皮屑大的可怕！漸漸地我頭加倍癢，好難受呀！我真想變回原來的樣子去洗頭。

“頭癢了吧，調(diào)皮鬼？對(duì)吧，淑睿？”唉，最了解我的還是我最親愛的媽媽！原來她發(fā)現(xiàn)了我的秘密！