學習檢討書

學習檢討書(范文5篇)。

這篇特選文章將詳細探討“學習檢討書”的涵義，你平時遇到過哪些反思書標題樣本呢？在我們的日常生活中，我們常常寫下反思書。反思書的內容通常包括錯誤行為、錯誤原因和改正方法，通過閱讀這一篇，你能獲得一些實用的信息！

學習檢討書(篇1)

人無完人，金無赤足，在人生道路上，我們不是圣人，誰能無錯。每個人都會有做錯事情的時候，當我們做錯事情時，受到別人的批評，我相信，絕大部分的人都會為自己辯護，并反過來指責別人.拿破侖在被放逐的時候說過：“除了我之外，沒有任何人應該為我的失敗、錯誤承擔責任，沒錯我們最大的敵人就是我自己。如果一個人受到一點點批評后就大發(fā)脾氣，那他就是一個傻冒，相反聰明的人卻會從這些批評他們的人身上，學到更多經驗。請大家認真的思考一下，你一切的智慧和經驗會是從那些羨慕你討好你的人身上學來的嗎?相反過來，那些指責、批評你的人，只要你認真的想一下，你也許會發(fā)現，從他們身上學到的東西會更多，他們說的話更接近事實.一個人批評你，他一定有他的理由，正是如此我們要虛心的聽取，我們要想：“也許我的方法或意見真的有問題或不夠完美，也許我真的要修改一下，使它更完美。反過來說本來想批評我想讓我難吭的人，卻變成了給我們坦誠、有益，有建設性的批評，難到我們就不能從心里面感激他們。了解一切，你就會寬恕一切。

請記住當你受到不公正的批評時，請你先停下來思考一下，連愛因斯坦都承認他有99%的結論都江堰市有錯，那我呢?也許我應該受到這樣的批評，他(你的敵人或對你的意見的人)告訴我，我應該感謝他，并改善我的錯誤。當你學會自我批評和自我控制時，佻將成為一個具的影響力的人，先不要說成為，什么偉人，至少在你生活中，煩惱不見了，人緣好了，這也許是佻人生的一個重要的轉折點，也是你翻開人生機關報的一面。

學習檢討書(篇2)

我是一個懶惰的男人，我要把這些壞習慣改掉一直保持下去，讓我自己變成一個勤奮的女子，改正這些壞習慣。我要努力改變自己的缺點和壞習慣，不斷改善我的不足和我的未來。

現在，我已經進了中學xx年了，這xx年是我人生中的一段重要的xx年了，我要做好自己的工作，做好自己的學習工作。在學習和生活當中，我要做好學習和生活的榜樣，努力學好自己的課程!這樣，我才會在將來的學習中更加的努力，更加的完成自己的學業(yè)和目標。

在學習方面，我一直都沒有停止過前進的腳步，我一直都是非常努力的在前進的，我也一直都認為在學習上有一個好的方面，我要保持好自己的學習成就，不讓自己有一絲的懶惰和懶散，要保持住自己的學習成績，不讓自己在這xx年當中，在班上的成績上下的后腿。在生活方面，我一直都是比較自覺的，我也一直都保持好自己的性格，我也一直都保持自己的性格，不因為一些自己的問題影響到我的學習。

在生活上，我是一個比較樂觀的人，從來都不會因為自己的問題，我就總是喜歡自己去思考問題，這樣的一個人，我一直都是非常的樂于和別人相處，我也一直都是有非常樂觀的人，我也一直都認為在這xx年當中有很多的事情都是能夠接受到自己的，有很多的事情都是能夠接受到自己的。

在這xx年當中，自己有很多的收獲，也有了非常大的進步，現在我也是有非常大的進步，現在我也一直都有非常明顯的不足，在學習上面，自己缺乏的不是多，我一直都認為自己的進步還是很大的，在這xx年的學習當中，這些都是非常有動力的，這對我而言都是非常有意義的一件事情，有些事情還是應該要保持下去做好的，我也一定會保持好的狀態(tài)，我一直都是非常認真的一直都在做好這些事情，我也一定會保持自己的性格，這xx年來也是讓我非常的開心的，在生活上面，我也一直都是比較樂觀的，現在我也會保持一個好的習慣，這是一定的。

在生活當中，我一直遵循著這些原則，我也希望讓自己在以后的學習當中做的更好，這對于我而言是一種很好的方式，在學習當中，我也一直遵循著這樣的一個道理，在學習上面我一直都非常的積極，在這xx年當中我認為是我在不斷的改進的，這xx年來我也是積極的參加了各種活動，我也一直都認為只有把自己的學習搞好，這樣才有可能去接觸更多的知識，在生活當中，我也是一直都是比較樂觀的，在這一點上面我一直都是比較認真的，我也一定會保持下去，這xx年來還是非常的有意義的，在這些事情上面，我還是感覺非常的有意義，這也是讓我感覺很有動力的，我也一定會讓自己去積累好的一些知識的，在學習生活當中，這xx年來我也一直都非常的有動力，這xx年來我也是積極的去做好這些。

在生活當中，我也一直都是比較注意的，作為當代青年的我一直都希望讓自己做的更好，有些事情是應該要堅持下去，這些都是我應該要去做好的東西，在生活當中我也是一直都保持下去的，這xx年來也在不斷的鍛煉自己，我也一直都在認真的做好分內的事情，我也一定會繼續(xù)保持下去的，這樣的一個習慣是非常的有必要的，我一直都會保持下去的，未來還會有著更多的事情等著我去做好，我也一直都在積極的去落實好，我也希望能夠有更多的突破。

當然這xx年來我也是做好了很多的事情，我也是感覺非常的有動力，在這一點上面我是感覺很有意義的，有些事情還是應該要去做好的，這xx年來的學習當中，自己也一直都在認真的做好分內的事情，我也一定會繼續(xù)的努力的。

學習檢討書(篇3)

我于xx年xx月xx日成為我校一名新入職教師。這個學期，我作為一名新教師，能有幸擔任了一個新教師，我深感榮幸。

剛開學，我就感到壓力很大。要想在教育崗位上做到盡職盡責，必須從以下幾個方面做起。

1、盡職盡責。教師應該具備一個良好的敬業(yè)精神，這個職業(yè)應該具備“師德”“師能”“身心”兩個方面的修養(yǎng)，教師的一言一行都會對學生產生很大的影響，所以，在教育工作中，一切師德要求都基于教師的人格。教師要時刻注意自己的言行，為人師表，以身作則，言傳身教。

2、尊重學生。一名新教師，在學生心目中樹立威信，應該尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生;學生還有很多的缺點，應該通過教師的言行去觀察，分析，判斷，處理，才能得到學生的信任，樹立教師的威信。

3、善待學生。每一個學生都渴望得到老師的理解和尊重。對學生要做到動之以情，曉之以理。

4、遵紀守法。我認為教師要時刻注重自己的人格，要在道德上以身作則。

師生關系和諧，就會像家人一樣真誠相待、和睦相處。

我認為，新的教育形式下的教師要尊重自己的學生人格，要注意教師的人格，重視教師職業(yè)道德修養(yǎng)的形成和發(fā)展，努力形成良好的師生關系。教師要注意尊重學生，要以誠相待，與學生相互悅納。熱愛學生，要以愛動其心，以嚴導其行，要以理解尊重，信任為基礎，嚴格要求學生。我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。

教師與學生關系是否協(xié)調直接關系到教學工作的成敗。教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教是師德修養(yǎng)中最重要的內容。

蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子，孩子愛他。只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！睕]有愛，就沒有教育。是否熱愛自己的學生，實際上也就決定了教師教育工作的成敗。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛學生。熱愛學生，必須了解學生，尊重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內心世界，關注他們在學習、生活等方面的健康發(fā)展，同情學生的痛苦與不幸，與學生建立起和諧、友愛的師生關系。一位師德高尚的老師，不只是愛少數學生，而是愛每一個學生，愛全體學生，尤其要關心、愛護后進生，要落實在具體的學習、生活等各方面。

在工作中，我努力做到于細微處見真功。對學生的每一個閃光點，我都能夠或多或少地加以肯定和鼓勵，讓他們更有自信心學習，得到更多的鍛煉。我還利用課余時間跟少數學生交流學習心得，及時與家長聯(lián)系，詢問學生最近的學習情況;并熱情地幫助有困難的學生。

作為一名新教師，我還有許多地方要去提高。我要在今后的工作中，虛心向有經驗的老師學習。向他們學習優(yōu)秀工作經驗，以此來提高自己的業(yè)務水平;向學生學習優(yōu)秀作品，并把這些經驗應用到今后的教育教學過程中去。

以上是我對本學期師德方面的一些體會。作為一名新的教師，我將以更高的熱情，刻苦鉆研，更好地配合學校搞好教育、教學工作。

二十一世紀是知識社會、教育信息化的時代，我將用我的知識奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

學習檢討書(篇4)

從月考到現在期中考試，差了10分。我認真地檢查自己的學習情況和表現，感到和老師的要求相比，還有很大的差距。一是要求上進不夠，容易滿足現狀。二是學習的自覺性不夠，還有時沒能按時完成老師布置的作業(yè)。三是要求自己不夠嚴格，上課說話，做小動作，沒有專心聽講。

中學的學習階段是十分關鍵的，首先要端正學習態(tài)度。一些學生總是在上課時間說話，自己不學，還影響別人學習，他們是沒有把學習當回事。認為自己什么都不會?學不學差不多。我們承認自己的學習基礎薄弱，但是這更需要加強學習，要利用寶貴的自習時間，迎頭趕上。只要有決心、有信心，大家都會伸出幫助之手的。我們學習的目的，是為讓我們走上社會、適應社會。他們不重視自己學習，浪費學習時間。更為不對的是，破壞了課堂紀律，影響別人的學習，影響了班集體的榮譽。這是要從學習態(tài)度上進行認真的認識和分析。

聯(lián)想到自習課，自己不抓緊時間自學，是在浪費時間。我學習總感覺被動。是學習的積極性不夠，沒有激發(fā)自己的學習熱情。學生在學校的主要任務就是學習，我們必須首先安排好學習時間。就我們現在的學習內容和我們應該掌握的知識，自習時間是不夠的，更何況我們要提高自己、補回過去的欠缺呢?按說什么時候玩不可以啊，現在只一心學習就可以了，不能給人的感覺是百無聊賴。如果不知道學習是好的，不會想后果，對自己沒信心，看什么都不會，用談話或者玩些東西找精神寄托。但是你應該知道在社會上父母能一直陪伴著你?能陪伴你多少年?現在不學習，就沒有自己的未來發(fā)展方向。

我們要學會做自己學習的主人。變“要我學”為“我要學”，積極主動地去嘗試、學習和探索，去謀求個體潛能的充分發(fā)揮。我們對自己的每一節(jié)課都要作出安排，完成那些內容，來約束自己。只有當我們對自己的主體角色有了高度的認同感，才會在整個學習過程中真正展示自主、自信、自強的精神風貌，改變學習中，等、靠和無所謂的現象。

未來社會是一個學習化社會，自主學習適應了未來社會對現有學校教育的要求，我們要在學習生活中，養(yǎng)成良好的學習習慣，主動學習，善于思考，自立自強，以后不因我們今天放松學習而懊悔，要以今天的學習感到自豪和驕傲!

此致

敬禮

檢討人：xx

x年x月x日

學習檢討書(篇5)

最近幾次做試卷，我?guī)缀醵加鞋F象。分析原因，主要是因為：沒按順序做，有時是遇到難題想依賴媽媽，有時是沒數題號以確保不。

這些現象其實都是可以避免的。而因為在我身上的種種原因，我學習上表現出來的毛病越來越多，甚至影響到了數學計算的正確率?？磥磉@些毛病必須得改!這些毛病的產生，我認為，最主要是因為我學習態(tài)度有問題。平時周五做功課時，總是一邊做作業(yè)，一邊想著待會兒可以玩的電腦游戲;吃飯前做作業(yè)，又想著待會兒的美味佳肴

以后我必須要端正自己的學習態(tài)度。游戲總歸是能打到的，沒完成作業(yè)卻去想，難道想了就能早點打到?晚飯總歸是有得吃的，沒有到飯點卻去想，難道想了就能早點吃到?這些問題想到這里就能止住了。所以說，學習時認真學習，玩耍時認真玩耍，這樣，既能提高成績，又能玩得開心。

一句話：端正自己的學習態(tài)度!

檢討人：

X年XX月XX日

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上課帶書檢討書范文5篇

經驗告訴我們，成功是留給有準備的人。當幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經常會用提前準備好的資料進行參考。資料的定義范圍較大，可指代生產資料。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！那么，關于幼師資料你了解哪些內容呢？或許你正在查找類似"上課帶書檢討書范文5篇"這樣的內容，為防遺忘，建議你收藏本頁！

上課帶書檢討書(篇1)

尊敬的老師：

這一次，我犯了大錯了，那就是我違反學校規(guī)定帶手機進入課堂。更為嚴重的是我竟然忘記在上課之前關掉手機，導致手機在課堂上響起讓同學在課堂學習中遭受影響與打擾。

面對這樣嚴重的錯誤，我感到非常地悔恨、惋惜。這樣的錯誤反映了我的很多缺點，我為此很懊惱，也很為自己感到生氣。

首先，我觸犯學校鐵的規(guī)章紀律，我也深刻認識到自己犯了這樣的錯誤，我為感到羞愧。

其次，學校三令五申禁止學生帶手機入學，一再強調我依舊不聽，這說明了我思想上很松懈，沒有嚴格要求自己。

再有，我在課堂上手機響起以后沒有立刻加以關機，浪費很多時間。這說明我行事馬虎不用謹慎。此外，我手機響起也是缺乏對教師的尊重。

我一個人犯的錯誤，它可能會引起其他同學效仿，影響班級紀律，給學校的紀律造成一定程度的破壞。我的行為也給老師和家長造成了一種傷害，對于其他同學來說也是一種不負責任的行為。

我現在真的深刻地認識到自己的錯誤，我將用今后很長的一段時間來做反省與檢討。

在此，我決定了以下糾正措施：第一，今后保證嚴格遵循學校相關規(guī)章紀律，我要將手機上交給父母保管，學校學習期間再也不帶手機入學了。第二，我要深挖自己的思想根源，并充分認識我此次錯誤可能帶來嚴重的后果。第三，端正個人生活學習作風，以克服自己馬虎、懶惰、粗心的缺點，努力在下一次測試階段取得好成績，以彌補我的過錯。

最后，我再次向老師、同學們表示歉意，并且懇請你們的原諒，也歡迎大家監(jiān)督我完成這些糾正措施。

xxx

20xx年xx月xx日

上課帶書檢討書(篇2)

親愛的吳老師和親愛的同學們：

你們好！

我是笑嘻嘻。今天我懷著無比沉重的心情對昨天上晚自習時玩手機的事情做出了深刻的懺悔，事情的經過是這樣的！我在二零一三年四月十七日晚自習沒有認真復習，做作業(yè)。在教室玩手機，后來我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性！對于上課玩手機這種不良的行為我已經有了明確并且深刻的認識，以及再也不在上課的時候玩手機的決心。這是一次十分深刻的自我檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在晚自習的時候玩手機，我不應該違背吳老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，何況現在的我已經是一名大學生了，而我這次沒有很好的重視到吳老師講的話，我感到很抱歉，我希望吳老師可以原諒我這次的錯誤。人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望吳老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，這次是因為我把其他同學的手機拿來看照片，完全沒有意識到這是在上課時間，所以才會有這種事情發(fā)生，吳老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我真的感到很慚愧。我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，希望吳老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在晚自習玩手機。經過一天的時間我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，吳老師對我們所提的要求

都是為了我們學生好，所以我們不能挑戰(zhàn)老師的紀律，我們是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心。犯了這樣希的錯誤，我相信對于父母對我的期望也是一種很大的打擊，父母辛辛苦苦的賺錢，讓我在學校認認真真的上學，可是，我卻違背了父母的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于父母心血的否定，我對此也感到很慚愧，父母的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從他們的話，他們是我最親的人，也是我在現在這個社會上最可以信任的人，所以我就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。這次的事件我真的感到抱歉，希望吳老師可以原諒我。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很深刻。

錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候玩手機，這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全沒有考慮到這樣做是不正確的。

作為一名當代大學生，一名正在接受教育的人并且即將成為從事教師行業(yè)的我來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。再次這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。其實當時我懷著一種吳老師不會發(fā)現的僥幸心理，所以才釀成了現在的后果。晚自習是讓學生復習一天的學習的課，不論是什么原因在上課的時候玩手機都是很不對的，違背了做學生的原則。魯迅先生說過：“不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步?！弊鰹橐幻髮W生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不玩手機，而我卻在上課的時候玩手機了，辜負了老師對我們一次又一次的期望。經過這么多個小時的深刻反思我已經認識到這件事情的嚴重性，老師教育我們也是希望我們在以后的道路上能走得更好、走的更遠。所以我今后要謹遵吳老師的教誨，充分領會并理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。

一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。總之，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請吳老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，今后絕不犯類似的錯誤。

我已經意識到我必須對自己的人生負責，對社會負責，增強自己的控制力，不斷自我約束。做好課堂上應作的每件事，遵守課堂紀律，不辜負老師對我們的期望。放縱是件很容易的事情，對誘惑說不，擔負責任才是最困難的事，我愿意借此事給自己提出挑戰(zhàn)，從而達到不斷的完善。

最后謝謝大家愿意接受并查看我的情況說明。

xxx

20xx年xx月xx日

上課帶書檢討書(篇3)

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，作為大學生按時上課，帶好課本是最基本的素質，上課不帶課本對老師極其不尊重，我們作為大學生這樣的素質應具備，今天我卻沒有做好帶頭，上課沒有帶書，書是我們結合課堂吸取知識的一個不可缺少的因素，上課不帶書老師說的東西我們只能半知半解，上課沒有書我們不能結合老師說的東西，也是一種對老師的不尊重，您在講臺上面為我們講課，我坐在下面什么也不做，課本也沒有，我現在回想自己的行為我覺得很嚴重，這樣的行為有失一名大學生的形象，我這樣的行為都被聊查課的領導看在眼里，你平時對我們寬容，很多東西不會嚴格要求我們，您對我們這樣寬松，我不知道珍惜，我慢慢的覺得這樣是應該的，思想上面出現了很嚴重的問題，我自己對自己不負責，從這次上課不帶課本就能看出來，我自己認識到了事情錯誤。

事情是這樣的，下午我們上體育課的時候我忘記帶書了，我們每次上體育課的時候都會帶書，因為上完體育課緊接著就是您的課了，由于教室離寢室比較遠我們在，大家一般就會提前把書在上體育課的時候帶過來，可是今天我出門的時候忘記了，我走的比較急，再加上當時寢室只有我一個人，室友都已經走了，也沒人提醒我，我看到時間比較趕，上體育課的地方離寢室也有一段距離，于是直接去上課去了，忘記了帶書。

在上體育課的時候我才反應過來，我看到大家都帶了書，我才想起出門太急忘記了帶書，于是我就想著下課再回寢室一趟吧，我當時還記得要去帶書，可是上了體育課我們都在玩去了，我跟班上的幾個同學在打籃球，我們在操場玩的很開心，這樣一來我就忘記了自己要去寢室拿書的事情，一直到了下體育課去上您的時候，我到了教室，看到大家都帶了書我才想起來，但是當時我要是再回寢室的拿書的話，肯定來不及了，于是我就抱著僥幸心理，覺得也沒多大關系，上課的時候一直低著頭，沒讓您注意我，但是就是我這樣可以的舉動，讓你注意到我了，知道我沒帶書，您當時也沒說什么，嘆了一口氣就走了。

就是您什么也不說，我越來越覺得很過意不去，我知道您是對我失望了，也不想說我了，我心里真的過意不去，因為在前幾天我們班也出現這樣的情況，這次我們上課有不帶課本，讓您失望了，您這次的態(tài)度，我很難受，我也知道您平時對我們很寬松，我一定好好悔過。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課帶書檢討書(篇4)

尊敬的校領導、老師：

首先致以我誠懇的歉意。由于昨天晚自習，玩手機被值班老板沒收。經過一晚上的面壁思過及反剩我深刻的認識到了，我所犯下的錯。

第一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學，又給值班老師的工作帶來困擾。

第二、做為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。

第三、事后沒有及時向老師道歉、并認錯。

這幾點我都深深的反思過，并嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關的事、認真學習、尊重老師、團結同學。并請老師及全班同學一起監(jiān)督我。

最后、我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機還給我們兩個吧。一次收兩架，您拿了也沒用，又不太好。對吧?謝謝!

此致

敬禮

檢討人：xxx

xx年x月x日

上課帶書檢討書(篇5)

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，我對自己今天這樣的情況非常自責，畢竟不帶書，這樣的情況是很惡劣，我作為一名學生，就應該嚴格遵守學校的相關規(guī)定，在一些事情面前，應該要有一個積極樂觀的心態(tài)，現在事情已經發(fā)生了，我作為一名大二的學生，更加應該反省自己。

不帶書的情況是非常惡劣的，很多時候就是因為抱有這樣的僥幸心態(tài)，在上課的時候總是給自己無數的理由，不帶書，以為學校不會管這些，有的老師也不會注意到這些細節(jié)，但是這是錯誤的，大二的學習是非常緊張的，也是專業(yè)知識，一個關鍵時期必須要用心去面對，去對待學習，我這樣的情況很少，但不是沒有，是非常不正確的，對學習的不負責，更加是在單位時間，也是在耽誤自己，相比之下，這樣非常的不劃算，我真的很后悔，想到自己未來就非常難受，因為不好好學習，造成的后果非常嚴重，現在事情已經發(fā)生，上課不帶書就完全沒有學習的心態(tài)，首先這個態(tài)度就不對，這是無法學習好的，也是沒有辦法去面對學習的，我現在也無比自責，一想到這些事情，我就對自己抱有很強烈的心態(tài)，在學習當中不應該發(fā)生這樣的事情，我需要對今天上課不帶書的情況做一個深刻檢討。

時間過得越來越快了，在學習上面沒有用心，是非常嚴重的，大二的學習時間就要結束了，隨著一年一年的過去，時間上面的緊迫是能夠看得到的，我現在對自己這么不負責任，耽誤的是未來的自己，想想今天自己上課，不帶書，情況就非常不好，因為是專業(yè)課，我今天下午在寢室的時候就想到了這一點，然后上課的時候就抱著僥幸心理，帶不帶書都無所謂，因為當時我根本就沒有在寢室，然后就是因為懶，沒有提前去到寢室拿書，這其實就是幾分鐘的時間，我卻抱有僥幸心理，覺得上課帶不帶書都無所謂，但是這樣的想法卻深深的烙在我的心中，埋下了一個不好的種子，所以現在我很難受，事情已經發(fā)生，沒有辦法挽回，上課不帶書，我必須要反省一下，上的情況下面我沒有辦法給自己一個交代，未來也會有更多的事情發(fā)生，也會有學習上面的問題，需要去做好，再也不會抱有這樣的僥幸心理了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學習檢討書

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在幼兒園教師的工作中，經常會提前準備一些需要的資料。資料可以指生產、生活中必需的東西。如：生產資料；生活資料。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？下面是小編幫大家整理的學習檢討書,如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

學習檢討書 篇1

尊敬的領導、老師：

您好！我在此向您提交我所寫的學習生活檢討書，希望您能夠認真審閱。

近期，我對自己的學習生活進行了反思，發(fā)現了一些問題，具體如下：

首先，我存在學習態(tài)度上的問題。我常常缺乏學習的熱情和動力，對教師所講授的知識也持懷疑和不信任的態(tài)度。同時，我也不愿意主動地去積極學習和探索新知識。這樣的心態(tài)不僅影響了我的學業(yè)成績，也妨礙了我個人的發(fā)展。

其次，我意識到自己存在時間管理上的問題。我沒有合理地規(guī)劃時間，經常在無效的活動中浪費時間。同時，我常常拖延作業(yè)和任務的完成，導致事情積累到最后才開始匆忙地完成，存在時間緊、效率低的情況。

此外，我也有交友和社交行為上的問題。我總是固守自己的社交圈子，不愿意主動結交新朋友和進入新的社交場合。同時，我也不善于溝通和表達自己的想法感受，難以和他人建立穩(wěn)定的互動關系。

基于上述問題，我已經開始采取積極的行動，尋求改善和提高。首先，我已經調整了自己的學習態(tài)度，盡量積極地參與教師的講解和學習。我也開始主動地閱讀并探索新知識，以便更好地理解學科知識和培養(yǎng)自己的興趣愛好。

此外，我已經開始注重時間管理，學習制定合理的時間規(guī)劃和任務分配，有效地減少了時間的浪費。我也開始善用周末和課余時間，積極參加各種活動，包括課外閱讀、社團活動、文娛娛樂等，以期豐富自己的經驗和知識。

最后，我也開始努力克服自己的社交問題。我已經開始主動結交新朋友，并嘗試和他人建立穩(wěn)定的溝通和互動關系。同時，我也學習提高自己的溝通和表達能力，努力融入新的社交場合和環(huán)境。

總之，我深感自己的不足和需要改進，但同時我也有信心和毅力克服這些問題，迎接人生的挑戰(zhàn)。在今后的求學生涯中，我將會更努力學習和拓展自己，以期更好地發(fā)揮個人潛力和實現自己的價值。

感謝您的耐心閱讀和指導。

學習檢討書 篇2

學習成績差檢討書1

尊敬的數學老師：

此次我數學考試考差了，我覺得很對不起您，您向我發(fā)脾氣，我經過反省之后，表示理解。

這次考試您之前就曾經給我們講過了知識點，要我們好好融會貫通。我數學考試成績差，就是辜負了您的教育，辜負了您的辛勞付出，這的的確確是我的大錯誤。

很顯然，造成這次數學考試成績差的主要原因就是我平時懶得不進行足夠復習、學習熱情不高、學習興趣不夠。現如今，我已經深刻反省了，我決心改正一定要把數學成績提上去。我決心：

第一，努力端正自己的學習態(tài)度，認真學習，提高自身對于數學的學習興趣，努力將這些被我遺漏的知識點補充回來。

第二，我要徹底改正自己不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。

第三，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再出現同類錯誤。

非常抱歉！

尊敬的老師：

您好！

時光匆匆,轉眼間考試也已結束,試卷也發(fā)下來了.望著試卷上的分數,我驚訝了.因為這和我應有的水平相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心。

早在您剛帶我們的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，一定要好好學習，認真學英語。直到現在，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現在開始自我反省.正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結底，還是由于我學得不牢固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就因為太焦慮不好好復習！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我沒有學扎實，還未能達到一個現代中學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人。

親愛的父母：

我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績差的檢討書。此次語文考試，我只考了67分的成績，在班級當中倒數第6名，讓二老顏面無光，也讓語文老師很生氣，叫你們去學校訓話。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常抱歉！

分析我此次語文考得不好的原因：首先，應該是最近我一直沉迷于電腦游戲，每天晚上都玩得很晚才睡覺。其次，是我語文基礎薄弱，上課還不專心聽講，作業(yè)沒有按時認真完成。第三，是我沒有足夠的上進心，終日得過且過，成績一直原地踏步。

此次語文考試成績差的慘痛教訓，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經過深刻檢討，我決心努力改正我的錯誤。

從今往后，我一定堅決改正：第一，在語文成績沒有進步20名之前我再也不碰電腦了。第二，我要專心復習語文，將大部分精力分在語文學習上，鞏固好自己的語文基礎。第三，我要充分吸取此次教訓，認真對待自己，讓自己變得積極上進有責任心。考取優(yōu)異成績回報父母，讓父母臉上有光。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

敬愛的老師：

您好!由于這次考試成績不理想，我的心里萬分愧疚。我有負您一直以來對我的深切教誨和深深期盼，但是我已經努力了。這個成績并不是我想要的結果，因為我也曾在考前做過認真的復習和準備。也許是我平時真的練習和認真上有些不夠的話，我以后會更加努力的去彌補過去的不足。我知道上課的時候我有時候沒有認真的抄筆記，課后也沒有和同學去交流，但是我以后會把這些都做好，不會再考出這樣的成績來讓您擔心。我知道您對我的關心和關注，所以，我不會讓您再對我擔心和失望。雖然我這次考試失敗了，但是我并不會放棄以后等待您表揚的機會，我會繼續(xù)努力，因為我想看到您對我贊賞的眼光。老師，對于這場考試，我知道說對不起是沒用的。所以，希望您給我一次證明的機會，證明我可以考出更好的成績。我明白您也會一直支持我的。在此說聲謝謝您。老師，請您原諒我這次的失誤，也希望您下次看到我的試卷給我一個欣慰的眼光。謝謝。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

學習檢討書 篇3

尊敬的老師：

經過半小時的談話，又經過三個小時的面壁反省，本人深刻認識到了錯誤，寫此檢討書以示歉意，錯誤如下：

1、不應該總是給你發(fā)信息，耽誤您的'學習和休息

2、不應該總是給您打電話，耽誤您接別人電話的機會

3、不應該在您練習或坐車時給您打電話，分散您的注意力，讓您精神不集中（這些都是湊數的，其實打電話時并沒耽誤您練習）

4、等等錯誤，目前省略（其實是因為想不出來了）

錯誤導致的不良后果有：

1、耽誤你的學習，讓你在考試時考不好

2、打電話說錯話會影響你的心情

3、說了某些話打擊了你的幼小心靈，比如說了你心里的小女朋友

4、耽誤你的前途，并且讓你有理由考不好，理由是：我打電話影響的

5、耽誤你交女朋友，因為占了你的私人時間

現在本人認識到了錯誤，在這，本人向您鄭重道歉，并且送棒棒糖表示我的誠懇，由于空間問題，你自己買吧，由于資金問題，就不承擔報銷責任了。

本人鄭重承諾：以后在你需要打擾的時候打擾，比如：課間、晚上、假期等本人認為可以打擾你的時間。本人很真誠的道歉并寫此檢討書，望你原諒。本人向團，向父母保證，盡力改正！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

學習檢討書 篇4

尊敬的領導：

我最近經過自我反思，認識到在學習生活中存在一些問題，特此撰寫本篇學習生活檢討書，與領導分享我的思考和反思。

首先，我深刻意識到自己在學習上存在缺乏計劃性和執(zhí)行力的問題。在學習新知識時，我常常沒有明確的學習目標和計劃，導致學習效率低下；對于既定的學習計劃，我又往往沒有堅持執(zhí)行下去的毅力和耐性。為了解決這個問題，我認為我應該在每次學習前制定好學習計劃和目標，并嚴格執(zhí)行計劃，增強學習的計劃性和執(zhí)行力。

其次，我也意識到自己在課堂上對學習內容的理解和掌握存在欠缺。尤其是一些較為復雜和抽象的知識，我往往無法深刻理解和消化，難以真正掌握。為了解決這個問題，我計劃采取更加積極主動的學習態(tài)度，在課堂上認真聽講和思考，及時請教老師和同學，加強理解和記憶。

另外，我也反思到自己在學習中缺乏持久的學習動力和興趣。由于缺乏學習的情感投入，我常常不能堅持學習，導致無法做到深入掌握知識。為了解決這個問題，我計劃從兩方面入手，一方面是注重理解學習的意義和價值，樹立學習的信仰和價值觀，另一方面是通過多種途徑增強對學習的興趣和熱情，如積極參加課外活動和閱讀有趣的書籍等。

最后，我也深刻認識到學習生活和個人行為習慣之間的相互影響。我經常沉溺于網絡游戲、社交媒體等消遣性活動，導致學習時間被浪費，生活和學習的失衡也影響了學習效果。為了改善這種情況，我計劃培養(yǎng)一個健康的生活方式和積極的行為習慣，規(guī)劃和分配好生活時間和學習時間，保持生活和學習的平衡。

總之，通過這次學習生活檢討，我意識到了自己存在的問題，并制定了相應的改進計劃。我深刻認識到學習對于人生的重要性，也明確了學習應該是人生中的一項基本終身任務。我將在今后的學習生活中，不斷完善自己的學習方式和行為習慣，真正成為一個有追求、有責任、有能力的人。

敬禮！

XXX

XXX年XX月XX日

學習檢討書 篇5

我最敬愛的老師，我已經經過認真地反思與檢討，深刻地明白了自己的錯誤。

我，不應該在您循循善誘的課堂里玩手機，這影響了我的學習，也影響了您的課堂進程，實在是抱歉極了，以后我會以更加認真的學習態(tài)度來面對課堂、面對您、面對自己。讀書、學習這一切都是為了自己。還有。

尊敬的老師，我反省了以前的許多錯誤。我上課睡覺、和別人聊天，這不僅對自己有影響。還使得同學們被我影響，我深感愧疚啊…我覺得自己真的是害人害己。

老師，請原諒我以前頂撞您，我現在知道了，那都是我的錯，老師做什么都是為了自己的學生好，老師是不會害學生的。您教導我，我卻不聽從您的，還一而再再而三地頂撞您。對不起，老師。我錯了。我以后會改正自己的學習態(tài)度。認真學習、不打擾同學。不頂撞老師。請老師接受我的檢討。

學習檢討書 篇6

很多時候，表演階段缺少觀眾，是因為表演者并不是真正在表演，而是在朗讀、在背誦、在木頭人一樣面無表情、一動不動地說話。如果發(fā)生這種情況，中下學生絕對是沒有興趣聽的。

因此，教師從英語教學一開始，就要培養(yǎng)學生敢于大膽表演的習慣。當學生有動作參與的時候，他們就更容易從“背書”上升的“說話”。知道TPR的原理么?差不多就是這個道理了。凌哥稱之為“體驗式學習”。

同樣，觀眾看到充滿動感的表演的時候，注意力會更加關注。表演者有動作配合的話，比較弱的觀眾也容易理解表演內容。

學習檢討書 篇7

尊敬的老師：

您好！

這幾天咱們的班級顯得比較的混亂，班上同學的課后作業(yè)以及學習氛圍都變得稀薄了一些，這都怪我們這些班干部沒有把管理工作給做到位，尤其是我這個學習委員也失了職，如果我能督促好大家的學習的話，那么也不至于出現一些不應該發(fā)生的事情。所以在這里我也是要向老師您懺悔一下，我的確是在學校里松懈了不少，而且在管理的時候也有了一些私心，所以我的工作開展的不是很到位，也讓大家紛紛都動起了小心思，例如在課后作業(yè)、上課紀律這一塊都出現了一些問題，這也引起了老師們的不滿和疑問。

我能成為咱們班上的學習委員，還都是因為班上的同學和老師信任我，所以在投票中選擇了我，當初我成為學習委員的時候，我還承諾一定會承擔起自己作為學習委員應盡的職責，在開展工作的時候會做到公平公正，不包庇同學，也不擠兌同學，可隨著學習時間的增長，我也是松懈了許多，有很多事情我應該去動的去做的，但我有時候卻也是懶得親力親為了，所以這也就造成了班上同學的松懈，大家或許覺得學習并不需要太緊張了，所以也回歸到了當初那種嬉鬧的狀態(tài)。

由于我檢查作業(yè)的次數變少了，所以大家寫起作業(yè)來也沒有之前那么主動了，甚至還出現了抄襲的情況，哎，現在想一想也挺自責了，雖然布置、檢查大家的作業(yè)會比較麻煩一點，但是至少能讓大家的做題狀態(tài)保持在線，可我這樣的表現的確是讓老師和大伙失望了。另外在課堂紀律這一塊，我也沒有展示出自己應有的態(tài)度，有時候班上在吵鬧的時候，我應該和其他班干部一同站出來才對，但是我和班上不少的同學關系還不錯，所以看著熟悉的同學在破壞紀律的時候，我也不好意思去直接批評他們，這也就造成了班上的紀律比較差，老師們也因此在課堂上批評過不少次。現在啊，咱們班級的學習氛圍已經受到了巨大的影響，追查起來之后我也意識到了自己的確成為了咱們班級的罪人，我如果在這個崗位上做好了一名學習委員該做的事情，那么咱們的班級一定會越來越好才對，可目前的班級表現卻是越來越差了，這都怪我辦事不到位，但請老師您再給我一些時間，我一定會把咱們班級的學習給重新拉回到正軌！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

學習檢討書 篇8

尊敬的老師：

您好！

我今天沒有在自習的課上認真的去看書，反而和同學說話，最后吵鬧的聲音也是影響了他人，我這樣不認真的態(tài)度是不好的，我也是在這里要向所有的同學道歉，做好檢討。

這次之所以會吵鬧也是我心思不在書本上，就想和同學講話，開始的時候也是比較的小聲，但是講的高興了也是忘記了自己是在教室里面，自習的時候，老師也是有事所以沒有上課，而監(jiān)督我們的老師也是有自己的工作要做，所以不可能說一直在教室里面，也是需要我們自己自覺，其實以前也是有過自習，我沒有說過話，但是這次自己松懈了，可能也是之前的假期太長了，對于學習，沒有像以前那樣的重視起來，所以來到學校，其實學習上面也是沒有以前那么的認真。這次自習又是老師不在，我就更加的不自覺了，我知道這樣是不好的，但還是沒有控制住自己，導致影響了別人的學習，自己的學習也是沒去搞好，老師說我，其實我也是接受批評，愿意來改正的。

特別是我們現在這個年紀，其實更是要去養(yǎng)成好習慣的時候，如果我的學習完全沒有一點自覺性，只能靠老師來監(jiān)督，其實也是不容易學好知識，自己也是不會有什么收獲的，同時我也是在老師的批評下知道，一個習慣養(yǎng)成是很難的，而松懈卻是很容易的，以前其實我也是會好好的上好自習，這個好的習慣不能由于一個長假期就沒了，我也是要重新的拾起來，認真的去看書，自己更加的主動一些。只有不斷的去把習慣堅持下去，自己才能有更大的收獲，老師來說我，也是為了我好，但更多的卻是要靠我們自己的主動，才能真的去學習上進步更快一些。

老師，錯誤我也是已經意識到了，我也是以后不能再這樣，該學習的時候要認真，只有自己主動的去學好了知識，養(yǎng)成一個好的習慣，那樣的話，才能是有更大的收獲，不能老師不在，自己就松懈，以后我也是時刻的謹記老師跟我說的話語，并且我也是不能這么的自私，光顧著自己講話，卻沒想過自己的行為是影響了別的同學的，和我說話的同學影響最大，其余的同學也是心思不會那么放在學習上，畢竟我的聲音還是蠻大的。這種自私的行為是不能再有，也是再次跟同學說一聲對不起，我以后不會再這樣了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學習檢討書 篇9

敬愛的領導：

我在此向您報告我自己的學習生活檢討。任何一個成功的人都不可能只有優(yōu)點，我也不例外。我一直努力工作，但是我也有許多不足之處，我要探索和解決這些問題，以便更好地為公司和社會做出貢獻。

首先，我承認我在時間管理方面有待提高。有時我會聽從其他人的想法和聲音，然后分心做事。這導致我耗費了很多時間，影響了我的工作效率。為了改善這個問題，我已經開始制定詳細的工作計劃，并設定了時間限制以確保任務的及時完成。

其次，我發(fā)現在一些特定的任務上我好像缺乏自信，這可能與我對于自己能力的評估有關。有時我會給自己過多的壓力，而且希望以最好的結果來展現自己的價值。為了解決這個問題，我會盡我所能更加專注于任務自身，而不是擔心失敗或懷疑自己能力的問題。

此外，我也意識到我的人際溝通技巧還有提高的空間。雖然我已經積極地向他人溝通問題，但我還需要更多地聆聽和尊重他人意見。我會多拓展人脈圈子，與其他職場人士交流，并借鑒其他人的思路和經驗，提高自己的溝通交流技巧。

最后，我要提高自己的學習力度?，F代社會競爭異常激烈，我自知自己不能滿足現有的所學知識。為了更好地適應未來的發(fā)展，我已經開始積極學習新的技能和知識，從而提高自己的競爭力。

在以后的工作中，我會盡我所能不斷地改進自己，并致力于為公司和社會做出更多的貢獻。最后，再次感謝公司領導的關注和指導。

此致

敬禮

XXX

日期：YYYY/MM/DD

學習檢討書 篇10

尊敬的：

在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常后悔，今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤。

希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。

檢討人：

20xx年X月X日

學習檢討書 篇11

學習生活檢討書

尊敬的老師：

我在這里寫一份學習生活檢討書，反思自己近期的學習和生活狀態(tài)，并總結出有效的改進方法，以期提高自己的綜合素質并更好地完成在校的學習任務。

首先，我認為近期自己存在的一個問題就是學習質量和效率不高。由于自己經常受到一些無關因素的干擾，如手機、社交網絡等，導致學習時間難以安排和計劃。此外，缺乏學習動力和目標，也占據了很大的原因。這樣的情況使得我無法充分利用時間，提高學習效果，導致在課堂上難以跟上進度，對于一些重要知識點沒有深刻的了解和理解，考試成績也出現了下滑。

為了解決這些問題，我考慮著制定一份詳細的學習計劃，并采取科學規(guī)范的學習方法和策略。我會盡量減少非學習性活動對自己的影響，將手機關機或者置于他處，集中注意力完成學習任務，確保每天的學習時間不會被浪費。同時，我也將重視與老師的交流和溝通，走進他們的辦公室，了解知識領域的點滴，強化學習興趣的堅定性，提升自己的學習動力。通過這些，我相信在我的努力下，我的學習效率和質量都將得到極大的提高。

其次，我認為自己近期的生活狀態(tài)也存在一些問題，無意義的浪費時間消耗了自己的精力和信心，導致心態(tài)紊亂、身體不健康等。對此，我決定逐漸調整自己的生活方式，讓生活更充實、有意義，通過對自己的時間進行規(guī)劃和分配，使每一天都可以充滿活力。我會積極參加校園組織和社會公益活動，認真對待每一個角色，提升自己的組織、溝通和管理能力；多讀書、看電影、聽音樂等有意義的活動，擴展自己的知識面和視野；堅持運動，保持健康的身體和飽滿的精力。相信經過這樣的調整，我的精神生活和身體條件都將比之前有了極大的進步。

最后，我想對自己發(fā)出以下幾點要求：明確目標，提升學習效率，規(guī)范學習、生活秩序，認真工作、生活，保持良好的心態(tài)和身體狀態(tài)，并不斷激勵自己，為更好地完成學校的學習任務做出更大的努力。

感謝老師給予我的建議和指導，也感謝這次反思和檢討的機會，相信這份學習生活檢討書不僅是自我檢討的體現，也是以后更好更健康的生活和學習的開始。

此致

敬禮！

XXXX年XX月XX日

學習檢討書 篇12

小學生學習態(tài)度形成和轉化的基本特點：

一 由模仿到內化小學生具有很強的群集性和模仿性，他們天天生活在伙伴中、集體中，親眼所見那些學習好的同學得到教師和家長更多的關愛，得到同伴的認可和尊重，評為三好學生或優(yōu)秀少先隊員，成為大家學習的榜樣。這樣耳濡目染，小學生頭腦中逐步形成好學生的信念、標準，成為支配學習的動力和準則。

由于小學生的心理結構是不成熟的、稚嫩的，對待學習也和對待其他事物一樣，是以興趣和快樂為心理動力的主要因素，因而具有較大的波動性、不穩(wěn)定性。隨著年級的升高和知識的積累，對學習的目的也越來越明確，榜樣的模仿也由身邊的人和事，逐漸發(fā)展到對先烈和賢哲們的模仿，希望自己通過努力學習，成為一個“有用的人”“有作為的人”。有了理想，有了方向，有了成功的向往和體驗，學習態(tài)度也就日趨穩(wěn)定。

小學生，特別是低年級小學生基本上是按照教師和家長的要求去學習，有些學習差的小學生是靠家長逼著去上學，相當被動。然而隨著學習的不斷深入，對學習的目的、意義的理解也逐步加深，尤其小學生活豐富多彩，學習內容生動有趣，小學生的學習興趣越來越濃厚，學習的熱情也越來越高，表現出越來越高的積極性、主動性和自覺性基于小學生學習態(tài)度形成和轉化的規(guī)律和特點，引導小學生分清什么是正確的學習態(tài)度，什么是不正確的學習態(tài)度，對照榜樣找到差距，樹立正確的學習態(tài)度。可以利用班會時間，讓同學們討論一下我們該有怎樣的學習態(tài)度。同學們明確了什么是學習態(tài)度，學習態(tài)度正確與否對學習效果的影響。同時對照先賢找到了差距并制定了改進的計劃，達到了輔導的預期目的。希望每個同學都能以正確的學習態(tài)度對待學習，并把自己的感受寫在日記或周記里，期中以后總結、檢查、交流。

學習態(tài)度的檢討書范文15篇

跟我一起來了解關于“學習態(tài)度的檢討書”的內容吧，這可以幫助我們更清楚地認識到自己的錯誤。你是不是有時候會習慣性地收集檢討書的名稱和范本呢？在這里我要提醒你：一定要收藏本頁，以便以后更方便地閱讀！

學習態(tài)度的檢討書(篇1)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我為大家演講的題目是《在總結中提高，在反思中進步》。

緊張的期中考試剛剛過去，或許我們會為自己的好成績而高興，有的也會為自己的失誤而難過。但是，隨著時間的推移它可能漸漸淡出我們的記憶。而這一切都已成為過去式，明天我們將繼續(xù)完成自己的現在進行時。但我想告訴大家，不能忘了考試后的反思問題啊!只有善于總結和反思才能發(fā)現自己平時學習上的不足。所以今天，我想和大家談一談考試后的反思問題。

我們如何對考試進行正確的總結和反思呢?建議大家從以下幾方面進行思考：

首先，對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態(tài)度和學習習慣，這是很多同學在考試后往往會敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也必然會有失敗的原因。

對于初一的同學來說，這是進入初中后的第一次大考。一時間，很多同學都會感到手足無措。因為初中與小學的學習內容有很大的差別，熱鍋不能及時轉化新的學習方法與習慣，考不理想，便是必然。例如語文：在小學時主要以記憶為主，初中則以理解為主，如果把小學的語文學習方法搬用在初中語文學習上，單靠機械式記憶是很難考出好成績的。所以要多動腦思考，而不是一味的依賴老師講解和翻閱參考書。再比如英語：小學的要求是會說、會用即可，而到了初中，隨著單詞量的加大，學習的難度也逐漸增加，如果平時不能多聽、多說、多練，那么一定是學不好的。所以，我們平時應當對每一門學科進行總結和反思。態(tài)度決定一切。如果你在考試中，記憶性的知識失分較多，說明你平時時間投入不足;如果你是簡單的基礎知識或計算失分較多，說明你平時訓練較少。知識掌握、運用能力不強，這都與學習態(tài)度有關。另外，我們也應該多注意學習上的細節(jié)問題。如：由于審題不清而導致回答錯誤，漏題現象嚴重等等。爭取改正壞的學習習慣，養(yǎng)成踏實認真的良好學習習慣。

另外，不論這次考得好壞與否，我們都應該為自己樹立新的目標與起點，我們要靜下心來認真學習。然而，有些同學因此很有動力，為自己列了很多條目標，但都沒有堅持到底而放棄了。學習就如長跑，誰怠慢了，誰就會落后;誰堅持到底了，誰就能成功。

同學們，讓我們從今天起為自己的學習定下一個長久的目標，并持之以恒地走下去吧!相信終有一天你會明白：成功只不過是努力的另一個名字罷了。然而，對于這次考試，我只能說：今天，成為歷史已經過去;明天。屬于未來值得期待!

學習態(tài)度的檢討書(篇2)

服務行業(yè)的服務態(tài)度十分重要，下面小編跟大家分享幾篇服務態(tài)度不好檢討書，以供參考!

尊敬的領導：

首先，我對此次事件，因為我對顧客的怠慢，失禮和漫不經心，給公司造成了不良影響，導致?lián)p害公司的利益和美譽，向各位領導表示真誠的道歉，對于此次錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾。事情已經發(fā)生，道歉已于事無補，但在此，我還是要真誠的對公司，對各位檢討我的行為，深刻反思，堅決杜絕此類事件的再次發(fā)生。

發(fā)生這樣的事件絕不是偶然的，恰恰清晰的體現出了我之前的工作態(tài)度是多么的不夠敬業(yè)。我作為服務行業(yè)中的一員，應深知對顧客的服務態(tài)度是何其重要，尤其是像我這種與客戶接觸一線的崗位，態(tài)度如何在很大程度上影響著本公司在客戶心中的形象，如果我這里出現了失誤，那么之前大家所做的各種形象努力都將因為我而大打折扣。

這次事件，充分暴露了我對工作的重視*不夠。此次被顧客投訴，領導將我的錯誤及時指出，并嚴厲批評我。從某種層面上講，我深感痛心的同時又感到一絲幸運，慶幸自己覺醒的及時，因為這次檢討將我潛在的錯誤給爆發(fā)出來了，是在激勵我改正錯誤，為以后更好的工作而努力。這對于我未來的人生工作道路，無疑是一個關鍵的轉折點。

所以，我要深深的檢討，并由衷地對于領導的關心表示誠摯感謝。下一階段，我會牢記這次的教訓。我要從內心深處認識到這樣一個巨大的錯誤。再次我希望領導能夠接受我誠摯的歉意，并在以后監(jiān)督我，糾正我的錯誤。對于此，我將會虛心向領導同事請教，積極配合、吸取經驗、參考服務章程、嚴于規(guī)己、認真工作，避免這種情況再次發(fā)生。

最后，我希望廣大員工能以我為反面材料，對照自己，檢查自己，嚴于律己，謹于工作，承擔起自己的職責，做一名優(yōu)秀的員工，為公司發(fā)展貢獻自己的一份力量。

xxx

尊敬的***：

您好!

通過這次季度的績效考核，我深感愧疚。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y果向領導匯報如下：

通過這件事，我感到這雖然是一件尋常的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風渙散的必然結果。經過幾天的反思，我對自己這些年的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規(guī)章制度，從而努力完成各項工作。但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫助在使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。

同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。如果不是領導的重視，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作欠缺。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內心的感謝。

此外，我也看到了這件事的不良影響，可能我有些自由散漫，漫不經心，那怎么能及時把工作精神貫徹好、落實好，并且把工作做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。

我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。

檢討人：xxx

年月日

學習態(tài)度的檢討書(篇3)

顧客就是上帝，是公司和我們的衣食父母，如果我們因為服務態(tài)度差導致投訴的話，那就一定要好好檢討了。以下是小編為大家整理的服務態(tài)度差檢討書范文，歡迎大家閱讀！

尊敬的單位領導：

在此，我就在機票銷售期間與客戶發(fā)生的爭執(zhí)向您遞交這份檢討書，以深刻反省我的錯誤，懇請您的原諒，并且盡我所能地認知錯誤、反省錯誤、改正錯誤。

回顧本次錯誤，由于當天我情緒比較低落，出于一些私人原因心情比較煩躁，遇到這個客戶又多番咨詢問題，沒有一個清晰的詢問脈絡，這導致我最終難以忍受，顯得脾氣有點火爆不耐煩。就此，我們產生了爭執(zhí)。

通過這次錯誤經歷，讓我懂得了一個道理：身為服務人員，必須深刻懂得行業(yè)規(guī)范，尤其是對于顧客的服務態(tài)度一定要始終如一，不能有絲毫的怠慢與松懈。作為一名機票銷售人員，以自己良好的態(tài)度贏得客戶認可，這是自己的本職。工作期間需要耐心、貼心，要盡量清楚得解答顧客咨詢的問題。而此次我就做的很不應該了，一來沒有一個耐心工作態(tài)度，二來情緒也比較激動，對客戶態(tài)度比較不好。

在領導的批評教育下，我已經醒悟了，知道錯誤了。在此我要鄭重地向領導表達歉意，并且對于我的行為給單位造成的不良影響表達愧疚。從今往后我一定要認真面對自身缺點，認真彌補不足，爭取達到一個良好的工作素質狀況。

反思人：xx

20xx年xx月xx日

尊敬的領導：

您好！

這次我犯下了這樣的錯誤實在是對不起！說實在，對于會出現這樣的事情，我自己也是感覺是意料之外，但這也許這就是我的錯誤所在吧。畢竟做為一名服務者，沒能讓顧客滿意而歸就是我的錯誤，是我的失誤。相同了這點后，我也開始冷靜下來看待這個問題。

我想到了我這次的行為，雖然基本到位，但是顯然沒有將工作的目的達到?，F在不僅讓顧客投訴自己，連帶公司也被留下了不好的印象，實在是損失嚴重！回顧我做的服務，雖然當時的自己認為并沒有什么問題，也都是按照過去的標準的服務。但是，當時的我卻沒發(fā)現，我在工作上有許多不對的地方。

首先，是在心態(tài)上，雖然當時我的心情卻是不是特別好，一些生活中的瑣事讓我沒能以一個好心情來面對工作，但是我還是強壓下來讓自己能以平常的狀態(tài)工作，但是面對顧客的多次詢問，我到底還是沒能完全忍住，導致自己的情緒可能在當時稍微顯露了出來，雖然不是針對顧客，但顯然顧客也感覺到了不好的體驗。

將自己在生活中的不滿情緒帶到工作中顯然是不對的，但是這件事事發(fā)突然，造成這樣的結果，我也感到非常的抱歉。但是，我在今后一定會在心態(tài)的鍛煉上有所進步，我會好好的將顧客就是上帝的思想放在首位，在工作中好好的收斂自己心中的情緒，將最好的一面帶給顧客。

其次，作為一名服務者，我并沒有將工作做好。盡管顧客要求的是我不太熟悉的業(yè)務，但是我也不該消極的回應，我應該更積極的去尋找解決的辦法，讓顧客留下了壞印象，實在是抱歉。

總結了這次的錯誤，我認識到自己在工作上有許多的不足，這些不足都可能會是我今后工作的威脅，我深深的感到危機。但是我不會逃避，做錯了事情就要改正，我會好好的學習，鍛煉自己，讓自己能夠成為一名合格的xxx公司員工，讓自己成為一名合格的服務者！

也許這次的事情被我搞砸了，但是請領導再給我一次機會，我會*我自己，我也能做到成為一名優(yōu)秀的服務者，這次的意外，我一定會讓它成為我心中的戒律，讓自己永遠在工作中保持*戒，做好每一步！

此致

敬禮！

反思人：xx

20xx年xx月xx日

尊敬的領導：

您好！

我是后勤的服務人員xxx，在工作當中服務態(tài)度不好，被同事投訴，領導您找了我，也批評了我，我要好好的檢討下自己，認真反省我的服務態(tài)度。

在平常的工作中，我是窗口的打菜人員，同事們到食堂來吃飯，都是經過我這里點菜的，而我這段時間，因為家里和愛人吵了一架，心情很是不好，所以在服務的過程中，板著個臉，而且有時候同事覺得我給菜給少了，想叫我多給點，但是我心情本來就不好，有時會說他愛吃不吃的，可能就是這種原因，所以我被投訴了，我也仔細的回想了下，有時候我還故意打多了，特別是一些女同事來點菜，明明知道她吃不了那么多，還是給很多，那不是很浪費了，她也覺得心情不好，明明不想要那么多，非給那么多。

除了吃飯的時候打好菜，我平常還在廚房幫忙做事情，像切菜，配菜等。這段時間也是我切的菜要么太大，要么太細，也是被廚師同事批評了，可是我還頂撞了，真的不應該，經過這次領導的批評，我也清醒了過來，我不能把我的個人情緒帶到工作當中來，影響了工作的進行。大家在同一個公司，都是同事，有緣能聚在一起，更是要珍惜，更不能對同事發(fā)脾氣，畢竟大家一起共事，每天都是要見面的。

個人的情緒，以后我一定管理好，不管我在家里或者公司外面有什么樣的情況，但是走到公司門口的那一刻，我就要調整過來，認真的去對待工作，把工作做好，不能再帶著情緒來上班了，特別是我們是后勤的服務人員，本來就是為同事們服務的，如果我們不做好服務，那其實同事們也會工作得不開心，影響了公司整個的形象，特別是一些新來的同事，不熟悉情況，以為我們打菜的人員就是這么態(tài)度差的，那對公司更是沒什么好印象了，在今后我不能再這樣做了。

以后我要認真的對待這份工作，做好我的服務，讓同事們來到食堂吃得開心，不會吃頓飯還鬧心，同樣在后廚幫忙的時候，我也要把菜切好，配好，按照廚師同事的要求做好，不再頂撞他了，而且我還要給他道歉，畢竟上次頂撞的事情雖然過去了一段時間，但是我卻沒有給他道過歉，真的不應該。領導您的批評是對的，我今后一定把工作做好，為同事們做好服務。

此致

敬禮！

反思人：xx

20xx年xx月xx日

學習態(tài)度的檢討書(篇4)

尊敬的老師：

您好！

我是xx，這段時間的工作當中我還是感覺很不好的，我意識到了自己的學習態(tài)度不是很好，這是非常吃力的，我希望能夠在未來的學習當中有更多的進步，這也是我應該考慮好的，一定要有一個好的學習態(tài)度，這一點是一定的，我會堅持去做好自己分內的職責，作為一名學生這是我應該要去考慮的，只有在這個過程當中保持一個好的態(tài)度，才可以有一個好的提高，對于這件事情應該要檢討自己。

這段時間在學習當中還是感覺非常吃力的，這是我不希望看到的結果，我應該要努力去調整好，我的學習態(tài)度是非常不好，只有認真去調整好自己的心態(tài)，才能夠有更多的進步，這也是我應該要去考慮好的，我覺得作為一名學生我還是做的不夠好，在這方面我還是感覺非常不好的，今天在上課的時候我還一直在做自己的事情，不認真的聽講，每次的你在問我問題的時候我都是不能夠馬上的回答上來，這真的讓我感覺非常的吃力，我不希望繼續(xù)再這么消耗下去了，我真的感覺非常的吃力，我會讓自己進一步去了解這些，在這方面我對自己還是有非常大的提高，未來在學習當我一定會調整好自己的能力，在這方面我認真的搞好自己分內的事情，我也意識到了學習當中一定要有自己的態(tài)度，努力去做自己細節(jié)的事情， 這一點是一定的，也是我應該要認真去保持好的。

是我沒有對自己的學習上心，現在回想起來真的感覺非常的不好，我應該要去做好這些細節(jié)，學習態(tài)度是很不好的，這是我不應該要有的表現，我真的感覺非常吃力，現在回想起來，我感覺非常的不好，我讓您失望了，在工作方面沒有落實好相關職責，通過這樣的方式自我會進一步去落實好這一點，我也非常感激在這段時間以來您對我的寬容，給了我這個機會改正自己，我現在真的非常的后悔自己沒有一個好的學習態(tài)度，這是我的問題，真的感覺非常的吃力，在這方面我還是應該要更加努力才行，我為這段時間以來自己的表現感到深深的自責，沒有搞好自己的學習，出現了一些問題，真的感覺這樣很不好，以后再也不希望出現什么問題了，實在是感覺很有壓力，但是我一定會反省自己，在以后認真的搞好學習，請您監(jiān)督。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

學習態(tài)度的檢討書(篇5)

學習態(tài)度一般是指學生對學習及其學習情境所表現出來的一種比較穩(wěn)定的心理傾向。它通?？梢詮膶W生對待學習的注意狀況、情緒狀況和意志狀態(tài)等方面加以判定和說明。以下是小編為大家整理的學習態(tài)度差檢討書范文，歡迎大家閱讀！

敬愛的老師：

您好！

我是xx班xxx，對于我前段時間學習態(tài)度不端正的問題，經過您的教導和自己的反省，我認真做了以下檢討：

一、原因和經過

我自認為相比班上其他同學來說對于數學這門科目算是掌握比較快的，所以我開始洋洋自得。我在您的課上做其它科目的作業(yè)，課也沒有認真聽，下課后從不復習，也不做數學作業(yè)，臨交了又匆忙抄襲他人作業(yè)補上，綜上，我實在是學習態(tài)度極其不端正。

二、錯誤

根據我的表現，我總結出以下幾點錯誤。

1、學生的任務就是好好學習。沒有誰是一聽就會的天才，即使是，空有理論和只是，沒將知識多次運用計算，也是不能掌握好的。我不認真聽課是對自己的不負責，沒有認真聽講就不能好好學到知識，沒有做數學作業(yè)，就不能得到檢驗和鞏固，這樣是行不通的，到最后只會退步。

2、我沒有學會尊重。在老師的課堂上我總是做無關課堂的事。整節(jié)課，老師在講臺上*苦授課，可我還要讓老師管理紀律。這是對自己的學業(yè)不重視，也是對老師不尊重，對老師勞動成果的不尊重，影響課堂紀律，損人又害己。

3、因為我自己學習態(tài)度不認真，既影響了自己的學習，還打擾到了同學們的學習，打擾到了整個課堂。在老師您的課堂上多次做別的科目的作業(yè)，這樣其實兩科都沒學好，沒有聽到老師傳授的知識，又害怕被老師發(fā)現不能認真做另一科目的作業(yè)。

4、學習態(tài)度不端正的問題主要還是我沒有沉下心來認真學習，用抄襲別人的作業(yè)來搪塞老師，用珍貴的上課時間走神，做別的事。

三、糾正

1、絕不再犯上課不認真聽講的問題，絕不讓老師再“對牛*琴”。

2、什么時候就干什么事，絕不上*課做乙事，打擾到老師的講課，打擾到同學們的學習。

3、踏實認真的學習，不吊兒郎當，不驕傲。不因為一時的成績而高傲自滿，也不因為一時的失敗就垂頭喪氣，。

4、作業(yè)可以檢驗當天的學習成果，及時鞏固，及時補習。而不應該把作業(yè)當成任務，不認真完成作業(yè)，還抄襲他人的勞動成果。

在以后的學習中，我會改正錯誤，端正好自己的學習態(tài)度，沉下心來認真學習。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的老師：

您好！

現在的我是懷著一顆羞愧的心給您寫下這份檢討書的，因為我在學校的學習態(tài)度實在是太不好了，這引起了您的注意，在經過您的批評教育后，我已經意識到了我的問題所在。學習是學生自己的事情，在學習這條路上，老師對我們只是一個輔導的作用，想把學習弄好只能靠自己，要是自己都不想認真學，那老師再怎么指導也沒有用，這個道理還是我最近才弄明白的。

在我上了初中后，我其實還沉浸在小學的驕傲里，因為我在小學里的成績是不錯的，在每次的考試都有著不錯的排名，所以當我以班上前幾名的成績考入咱們xx中學xx班后，我一直都很自傲。在剛開始時，因為我的理解能力還是不錯的，學東西很快，在班上的考試能考出好成績，所以這加重了我的自傲。

可是初中和小學是完全不同的學習環(huán)境和學習方式，不僅科目增加了難度也大了許多，我即便小學時學得不錯，可初中里要學習的東西實在是太多了，但由于我的自傲，我在學習上還是沒上心，我自認為我只需要簡單的聽一下課就能學好了，可現實卻是我學的越來越糟糕。

終于，在一次又一次的考試里，我的成績越來越差了，而且作業(yè)做得也越來越糟糕了。這引起了老師您的注意，在上課時，您發(fā)現了我聽課不認真，回答問題也不積極，而且筆記做得也少。于是，您在下課后詢問了我原因，當我一五一十的說出了自己的情況后，您認真的對我進行了教導，讓我知道了在學習上是不能驕傲的，這只能讓自己逐漸地掉隊。

現在，我也清楚的認知到了自己的錯誤，學習是永遠沒有盡頭的，不能因為一時的學習成績好就放棄了認真學習。大家都在認真的學習，只要我一停留，那我馬上就會被大家超越，況且我的學習底子還是不錯的，不應該有這種不好的學習態(tài)度，我應該端正自己的學習態(tài)度?，F在的我，就是一個極好的例子，我沒有認真學習，所以我在學習上掉了隊，別的同學雖然一開始學的不好，但是別人肯在學習上下功夫啊，他們成功的在最近的學習上追趕了上來。

但請老師放心，從今往后，我一定首先把學習態(tài)度弄好，我會在接下來的學習日子里爭取趕上來，繼續(xù)做咱們xx班的優(yōu)秀標兵！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

班主任老師：

您好，向您遞交檢討，反省我年少無知犯下的錯誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉。

如今，我的錯誤是不爭事實，我并無臉面說說出種種借款來掩蓋錯誤。我的錯誤重點出在我的思想行為的主觀方面的不到位、不端正。針對我這樣的欠缺不足，以下是針對此次錯誤的反省與自己今后的改正措施：

第一，針對我思想準則覺悟上存在的嚴重不足。從今日起我必須認真學習高中生行為規(guī)范，從根本上提升自己對于學習任務與校園規(guī)范的思想覺悟。

其二，針對我責任心不強，問題的暴露往往是一次盡心改正的開始，通過如上對我此次錯誤的全面認識，我深刻意識到身為一名高中生，不應該辜負培育自己的父母，不能辜負老師的*勤教育。今后我一定要嚴格端正自己行為、思想，加強對自己的約束。絕不再犯此類錯誤。

其三，針對我的克制能力欠缺。雖然我尚且年輕，經過此次錯誤，我須從錯誤中深深吸取教訓，今后生活中隨時隨地給予自己一種*示與告誡。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學習態(tài)度的檢討書(篇6)

親愛的班主任**老師：

您好！

通過您這幾天苦口婆心的教育和我父母的幫助，我認識到了學習的重要性，都怪我以前不懂事，從今往后我一定認認真真的學習，聽老師和家長的話，作業(yè)認真獨立按時完成，不懂就問，每次考試都認真對待，考前認真復習，考后認真聽老師的試卷分析，爭取弄懂試卷上的錯題，有些學科爭取建個錯題本。努力在期中（期末）考試中進步**名，請老師相信我，也請同學們監(jiān)督和幫助我。

簽名：

日期：

學習態(tài)度的檢討書(篇7)

您好！

我是xxx，是小學五年級（xx）的學生，我一直來都有一個缺點，就是我，總是不認真，導致我的學習也一直不好，現在我向您來檢討我不好的態(tài)度。學習是一件很重要的事情，從我踏入學校，就應該對其重視的，但是由于我愛貪玩的緣故，導致我學習態(tài)度不好，進而我學習也不好。

讀小學以來，我就不怎么愛學習，到現在的五年級，馬上就升六年級了，我還是這樣的態(tài)度，由此而來我這個態(tài)度也是給您和班級帶來不小的影響。我們班成績本來很好，但是我的到來，直接把平均分都下降了，我總是考倒數第一，而且在全校中我也是在倒數的。這次我們又考了一次試，因為平時我學習不怎么好，再加上還不復習，又把我們班的成績拉下去了，這次評好我們班又沒有了。

這樣的狀態(tài)，讓您很著急，所以您事后找我談了話，而這次談話我也從中知道自己的.錯誤在哪。我明白自己因為學習態(tài)度不怎么好，所以每一次考試我的成績都在所有人之下，也導致班級平均分上不去，比同年級的班級低好多。這樣一個結果，都是因為我平時就不好好上課，不好好寫作業(yè)，也沒有認真考試，都歸結于我學習的一個態(tài)度不好的緣故。平時上課就一直不停的講小話，而且還不聽勸。老師布置的作業(yè)也不好好做，很多時候都不上交，也落下了很多作業(yè)，我這樣做，我成績根本就拿不到好成績，我一個人成績太差，自然也就把班上的水平都拉下去了。更甚至我在考試的時候從來不在乎，所以就隨便考試，中途可能還會睡覺，這樣的態(tài)度怎么可能成績好呢？答案是不能。所以通過老師您對我的疏通，我知道自己的癥結是什么了。

既然我是因為自己學習態(tài)度不好導致，那我以后一定聽老師話，把學習態(tài)度端正了，上課認真聽講，所有布置的作業(yè)都做完，以及還有之前沒有做完的作業(yè)，我從現在起慢慢追上來?？荚嚨臅r候再也不睡覺了，從考試開始的那一刻，我就認真看題，做好每一道題，并且在考完之后若還有時間就檢查一遍，努力讓自己不把我們班的平均分拉低。希望老師您會原諒我這樣的行為，我知錯就會改的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學習態(tài)度的檢討書(篇8)

敬愛的老師：

我是你的學生：xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：我一般都是會去上課的，很多次沒有請假又沒有去上課，是因為比如我的一些同學朋友來學校找我，有時是找我耍，有時是找我借書，學習資料，有時又是朋友住院需要我去看看等等。我覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

1、思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。

2、行為上的錯誤：不應該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎？而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了？有危險嗎？這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。

3、對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。

對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：

1、向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。

2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。

4、好好學習，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。

5、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

檢討人：XXX

20XX年XX月XX日

學習態(tài)度的檢討書(篇9)

尊敬的XX：

我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養(yǎng)。本來上課應該注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。而我學習不認真的態(tài)度真是讓我感到慚愧!我對學習覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點，錯誤。此刻，我終于體會到了做老師的艱辛：老師含辛茹苦地教導我們就是為了讓我們以后有一個好的未來，老師的每一句每一字都滲透了對我們的關愛與關懷，老師的辛苦怎能用言語來形容？每當看到老師鬢角的銀絲時我都心存愧疚：明知如此卻還是吊兒郎當的學習，每天背著書包在學?；斡?，實際上卻真的沒有學習到什么真的本事，全學了一身的壞習慣，所以從現在開始我深深的感到后悔，老師對不起，以后我要好好學習，端正自己的學習態(tài)度，爭取做一個對社會對家鄉(xiāng)有用的人，無愧于心。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

學習態(tài)度的檢討書(篇10)

敬愛的老師：

我是你的學生：XXX。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：我一般都是會去上課的，很多次沒有請假又沒有去上課，是因為比如我的一些同學朋友來學校找我，有時是找我耍，有時是找我借書，學習資料，有時又是朋友住院需要我去看看等等。我覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

1、思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。

2、行為上的錯誤：不應該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那么作為的老師得到了應有的尊重了嗎？而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了？有危險嗎？……這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。

3、對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。

對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：

1、向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。

2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。

4、好好學習，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。

5、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學習態(tài)度的檢討書(篇11)

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書的，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規(guī)定，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會逃課。

我這樣做，直接造成了惡劣影響。作為一名當代小學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響的，破壞了學校的形象。而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設的。

同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思。望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

今后我一定會好好學習，不逃學，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!

XXX

年月日

學習態(tài)度的檢討書(篇12)

尊敬的老師：

我錯了。

此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機作為處罰。

如今，經過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性：

第一，我身為一名在校學生，學習無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務。

第二，在大學期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。

第三，身為一名學生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。

我的父母辛苦賺錢，送我們進入大學深造，為的就是我們能夠努力學習，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。而為的使我們能夠在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學習，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。

再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過后，我也會跟老師做當面正式道歉的。

最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機一定堅決關機或調為振動。今后認真聽每一節(jié)課，在校當一名好學生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。

檢討人：XXX

日期：XX年XX月XX日

學習態(tài)度的檢討書(篇13)

尊敬的班主任老師：

現在我向您遞交我的檢討書，反省我在上學期沒有認真學習的嚴重錯誤?；仡櫸业腻e誤，我真是內牛滿面，頓時無地自容，我把腸子也悔青了。

我上學期的行為品德也不夠好，上課經常違反課堂紀律，對您很無視，而且經常欺負弱小同學，對于班級學風破壞得很嚴重。說來話長，我平時在家里就調皮習慣了，來到班級當中我一時間就沒有辦法完全地調整回來。

現在看來，我這樣下去是不行的，我遲早是要面對錯誤，重新改正的?，F在，看來我只要向您坦白錯誤了。

第一，我今后不再這樣了。第二，我今后不會這樣了。第三，這學期我要努力學習了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學習態(tài)度的檢討書(篇14)

學習態(tài)度端正才能提升學習效率，下面小編跟大家分享幾篇學習態(tài)度不端正檢討書，以供參考!

尊敬的xx：

我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學習不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時，尤其是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時候有了個大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態(tài)度的問題。

二是學習態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的?，F在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要記從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己?，F在我對自己的學習也有了新的要求。因為我發(fā)現我竟然有一點“為了現在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。還有一點，就是要減少吃東西的時間……。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。

人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態(tài)的嚴重*，不會再下滑了，只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

xxx

尊敬的xx：

今天有人對我說，說我從來沒有認真對待過任何一件事情。我感覺有那么一點道理，有必要對我的態(tài)度，特別是學習態(tài)度好好檢討一下。

小學時候的學習態(tài)度不太記得了，那時候一直都挺懵懂的，做什么事情也不知道什么目的，爸爸叫我好好學習，我就好好學習了。升初中的成績挺不錯的，不是我們那個小鎮(zhèn)上第6就是第8，沒有記錯的話。

初中，就開始淘氣了，總是不好好學習，貪玩，每一次月考，班主任都會找我談談。而且偶爾鬧出點小麻煩，然后被拖到辦公室。汪老師說：“別人的希望在田野上，你的希望就在田埂上，你還讀大學呢，田埂大學差不多!”果然，后來我就上了更田埂很密切的農業(yè)大學。

高中的時候，根本就沒有什么態(tài)度了，或是態(tài)度太堅決了———讀書無用。我都不知道漫長的高中都干了什么，現在能記得起來就只有二八杠，興賓，超港，蕪湖，旱橋浴池。高一的時候還是有那么一點點理想的，想去重慶上西南政法，但暑假之前就忘記有這個理想了。對不起爸爸，爸爸的錢和自己的時間———借補數學，和牛牛去夢想，最后發(fā)展到不需要任何借口就和文錦泡在興賓。

要說小學沒有理想，那大學就是太有理想了。以至于理想多到自己都數不過來，最后都變的不怎么重要了。司考，考研，公務員，直到現在司考過了，公務員火熱進行中，考研也不遠了的時候，還沒有真正擺正自己的位置。但，好歹自己現在長大了，做事不再盲目了，一切都心中都有數。而且大都在按計劃進行著。

總的來說，我的學習態(tài)度是不端正的，至少是不嚴謹的。

xxx

學習態(tài)度的檢討書(篇15)

親愛的媽媽：

你好！

天氣逐漸冷起來了，我又要進入長胖的季節(jié)了。雖然我不想成為一頭豬，但是惰性使我無法改變這個事實。我有時候就在想我怎么就這么懶，本來沒什么想說的，但是一談到這個話題我好像就是心中有了素材。

我一直都是在自我解剖和不削改進的矛盾中浪費時間過日子！讓我想起了馬概“相互對立又相互依存”話說這次國考，我好難過，因為肯定過不了！明知過不了還是不看不進去書，明知有愧于良心還是混的理所當然。一邊感嘆我的時間我的金錢，一邊想著我的‘如果’如果當初沒有怎么就不會這樣！不知道是從哪兒看的說‘如果’是這個世界上最惡心的詞！我覺得說的很對，一切都發(fā)生了才說如果，太晚了，跟幻想有后悔藥的沒差！什么道理都懂，什么事兒都懂，我也有夢想，我有目標，也有想法，可是我為什么奮斗不起來，為什么還是這么懶，我不怪外在原因，我一直遷就我自己就是在害我自己。

就像鴉片煙一樣，知道它不好，還是要去抽，抽又抽不盡興，因為沒做到完全的沒心沒肺，改過自新又做不到。我到底要怎么辦呢，我好像除了吃飯沒有一件事是在堅持的。好失敗??！這樣我自己很累，因為我背著爸媽的希望，心里有時候壓的喘不過氣，特別是我每天還算著錢過日子，媽媽在家有那么辛苦。說好的明天重新開始，可是明日復明日，明日何其多？一日復一日，萬事皆蹉跎！真是恨不得掐死我自己，與其哀悼生命，不如重新來過，我想我應該睡覺，明天又是新的一天，我要重新來過！XXX，別讓我失望！

此致

敬禮！

檢討人;xxx

20xx.xx.xx

不請假檢討書范文5篇

這篇文章是幼兒教師教育網的編輯為了給大家介紹關于“不請假檢討書”的內容而精心整理的。在不斷變化的成長環(huán)境中，我們常常被要求寫檢討書，以避免今后再出現類似的事件。為了滿足要求，我們需要對自己的錯誤行為進行自我反省和檢討。那么，如何撰寫一份滿足要求的檢討書呢？歡迎您熱情地閱讀本文，以便參考！

不請假檢討書 篇1

尊敬的領導：

您好！

我昨天違反了公司的規(guī)定，未請假就曠工了，我很抱歉，我知道此時此刻您正在氣頭上，我說什么您也聽不進去，我只好給您寫下看了這份檢討書，還望您能在看完之后，再考慮要不要原諒我，我也是不得已的，雖然我也有自己的理由，但是從這次的犯錯，也可以看出我對公司請假制度的輕視，我會改正的，扣工資這件事，我覺得理所應當，我不會多說什么，畢竟我沒請假擅自離崗，這就是屬于曠工。

我來公司也有半年多了，公司的.規(guī)章制度我當然是了然于胸的，我當然知道您規(guī)定過，公司的任何人請假都需要跟您請假，不予批準就是不準假，不能先斬后奏，也不能打電話發(fā)短信請假，這種的一律無視，但是我昨天真的是特殊情況，我上午不是來上班了嗎？下午的時候突然感覺到身體不適，腦袋昏昏沉沉的，身上也是燙的不得了，這還是我這個冬天以來第一次感覺到身上這么的熱呢。您昨天不是出去出差了嗎？我等了大概半個小時，您還是沒回來，我也不敢打電話請示您，我哪里敢問您什么時候回來啊，打電話給您請假，這顯然是不存在的，您多次跟我們強調，這是不可能的。所以我就沒打電話告知于您，昨天下午大家都去陪客戶看房了，我其實也有客戶找我的，但是我因為自己的身體原因給拒絕了，然后我大概是下午三點多的時候，就從公司回家了，一直在床上躺著休息，以至于后來您打電話過來找我，我也沒接到，真的很抱歉，我不是故意不接領導您電話的。

如果您想證實我昨天是不是真的身體不舒服了，您完全可以把我叫到您的辦公室檢查一下，我此時此刻身體仍然沒有什么好轉，身體還是不舒服，看在你這次并不是睡一覺就能好的，要去醫(yī)院看看了，所以等一下我還需要跟您請假的，希望這次能得到您的批準，等我把病解決了，我一定會更加努力的工作，絕對不給公司拖后腿，就算我這次請假這么幾天養(yǎng)病，也一定要在月底的業(yè)績中取得第一名給您看，向您證明我真的而不是故意曠工的，不然我為什么放著客戶不去陪，我曠工干嘛，您說是吧？

我這次身體不舒服未請假離崗是我不對，但是我認為公司的請假制度也是有著一定的問題，不然這樣的事情根本不可能發(fā)生，我在此也希望您能修改一下公司的規(guī)章制度，別把請假的規(guī)范設置的那么高，要知道您可是經常不會在崗位上，出差視察這不是您的日常的，要是以后真的有人想我今天這樣，急需要您，但是您又不在，那真的只能違反規(guī)定了。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

不請假檢討書 篇2

上班沒請假檢討書(一)尊敬的xxx：

感謝您在百忙之中看我的檢討，我于20xx年x月x日因家中有事，只是向x經理請假，沒有向公司經理室請示，就放心回家了，除xxx費用收取外做了交接，其余各項工作都沒有做出妥善安排，直到x月x日才回來上班，在此期間沒有與公司領導聯(lián)系。我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，直接暴露出我的幼稚和不成熟。

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時感覺到對自己放松要求，沒有考慮到這種行為的負面影響性和錯誤的嚴重性。經過反思，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的內疚，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍有欠缺?，F在回想起來，我時時都能從自己投射到墻壁上的丑陋身影中看到"自私"兩個大字，我不僅自私、而且絲毫不懂得尊重別人，在一個集體環(huán)境中缺乏一種起碼的合作精神，連最起碼的尊重領導的意識都不完全具備，認真思考，我意識到我渙散的集體意識給領導及同事們帶來了多大的麻煩。

我已經認識到自己所犯錯誤的嚴重性，我懇請各位領導能真誠的幫助我提高認識，改正錯誤同時，我請求領導給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻，我還借此機會向那些默默無聞地承擔了我工作上空缺的同事朋友致以深深的感謝。

xxx

20xx年x月xx日

上班沒請假檢討書(二)尊敬的x總：

首先由于我的工作不認真，上班時間沒有向領導請假的原因，我做出深刻檢討!這幾天由于個人需要買房子，和房產商銷售人員關于房子的合同等原因，在上班時沒有請假，出去辦事，在公司員工之間造成了不好的影響，經過領導的批評和教育后我發(fā)現，造成這件事的主要原因，主要是我最近上班的責任心不強。通過這件事，我感覺到自己的不足，在此，我在向領導做出深刻檢討，并保證：

1、在這件事中，我感到自己在工作責任心上仍就非常欠缺。加強自己的工作責任心和工作態(tài)度。認真克服工作中的不良缺點，努力將工作做好，以優(yōu)異工作成績來彌補我的過錯。對公司的管理規(guī)定制度學習和執(zhí)行不好，以后認真學習公司的管理規(guī)定制度，做一名合格的員工。

2、以后工作中認真履行的崗位職責，增強事業(yè)心和責任感，認真做好職責范圍內和領導交辦的工作任務，要積極表現，多和同事、領導配合以自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻

3、由于個人工作疏忽，帶來了麻煩，影響了公司或部門的形象，以后要積極改正，亡羊補牢，狠抓落實。

我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，請領導繼續(xù)監(jiān)督。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

不請假檢討書 篇3

那是一個小城鎮(zhèn)的初中學校，初一年級三班在讀著這樣一個男學生，他是咱們這篇檢討書的遞寫者。這是一個怎么樣的城鎮(zhèn)呢？那里多有紛爭，棋牌室在街道上是隨處可見的，男人女人常行他們世俗的事。各種誘惑，充滿了街道，也有破爛風吹塑料袋、腐爛蘋果核向人們訴說著這里的復雜...

初一年紀，思緒初開、夢意菲菲的時候，貪玩、好動、調皮在這個年紀是免不了的。這篇檢討書的遞寫者，正是這樣的狀態(tài)。老師，我感到肚子疼，想出去外面的衛(wèi)生院掛點滴，請個假！老師，我家里有親戚堂姐/表哥結婚了，我要去吃酒，請個假！老師，我親戚過來這里做客，要組織去聚餐，向你請個假!老師，XXXXXX，請個假老師，XXX，請個假老師，X，請個假...終于，一個新來的面容慈意的班主任老師怒了，怒火中燒。這個時候同學們都明白了一個道理，原來世界上的人不存在脾氣好壞的問題，而是一個人的忍耐力大小的問題。面容慈意的班主任老師忍耐是不錯的，可再大的氣球也禁受不住持續(xù)不斷得充氣，當他被氣炸以后所噴射出的能量就是巨大的。

尊敬的班主任老師：

我這段時間以來經常請假、連續(xù)請假，動不動就請假的行為是錯誤的，在此我滿懷愧疚與懊悔的心情向您遞交這份檢討書，以深刻反省我自身的行為錯誤。>未請假去上班的檢討

尊敬的老師：

您好!

好好學習,遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……

花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知,特向您檢討。

首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。

最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

不請假檢討書 篇4

1、不假外出的檢討書

您好，我懷著萬分愧疚的心情向您遞交這篇工作期間不假外出的檢討書，以深刻我的此次錯誤?，F如今，我也不想多做什么狡辯，只想坦誠面對錯誤，真誠檢討，以求原諒。

面對錯誤，我感到愧疚萬分，特別懊惱。此次錯誤，充分暴露出我自身存在工作紀律松懈、做事不穩(wěn)妥、為人不成熟等諸多缺點。

經過徹夜反思，我痛定思痛，毅然悔改，向您做出鄭重保證:從今往后，我毅然決然要遵守單位的各種規(guī)章制度，尤其是外出須請假，經過您的批準許可我才離開。凡是都得顧前顧后、謹慎辦事、細致為人。

最后，我懇求您的原諒，希望能夠寬恕我的錯誤，給我重新改過的機會。

檢討人：xx

2、不假外出的檢討書

老師：

您好，對于此次我星期六晚上不假外出，拿了一份老師以前寫的請假條就蒙混出去，給班級形象與老師的管理帶來很大影響。

在此，我為自己錯誤感到深深的懊悔，表示深刻的反省與悔過。遞交這份不假外出的檢討，以此記錄我對自己違法校規(guī)、星期六晚上不假外出的錯誤的深刻反省。

我作為一名學生，身份、職責、義務所在，遵守班級的各種規(guī)范，努力學習與積極鍛煉是每一名學生所必須做到的。而班級的一切作息規(guī)定與安排，都是希望學生在班級當中練就一個好身體、好素質、好紀律性，為今后的更好的發(fā)展奠定基礎。

而我此次錯誤，顯然對于班級的規(guī)定規(guī)范抱了一種松懈、敷衍的態(tài)度，在星期一晚上因為急切想見到家人，情急之下就放松了對自已的要求，以至于拿了一份老師以前寫的請假條蒙混，溜出去了。我這樣的違規(guī)行為，在班級里中也造成了一定程度的消極影響，也對老師的管理帶來了麻煩。

特此檢討：

非常抱歉！

3、不假私自外出檢討書

尊敬的領導：

今天，我懷著愧疚和懊悔給廠領導寫下這份檢討書，以表示我對不假外出，工作失職的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心。

本人，公司員工，工作崗位是負責榮耀洗煤廠地磅司稱。于XX年5月10日晚19時，不假外出私自前往樂山市購個人物品，第二日早晨09時才回廠里，造成工作失職，影響較壞，嚴重違反了公司《員工考勤制度》規(guī)定，在此向公司領導道歉。

犯下這種錯誤，我非常羞愧，作為公司一名員工，應該尊重領導,和領導溝通，有事請假。而我的態(tài)度和行為，讓我現在感覺真是慚愧，平時對這件事的認識不深,導致這件事的發(fā)生,在寫這份檢討的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了公司(廠)規(guī)定,再次，我這種行為還在公司同事之間造成了極其壞的影響，破壞了公司的形象。

對于這次的錯誤我非常的后悔，并且不會再犯。

檢討人：XXX

xx年xx月xx日

不請假檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

前段時間未經請假便曠課的行為讓我對此感到很愧疚，雖然是初犯卻也從中意識到自己在思想方面墮落了許多，畢竟曠課行為的出現往往會對班集體的發(fā)展造成很不好的影響，而且身邊的同學也會因為這類問題對我感到鄙夷，聯(lián)想到這次讓老師感到失望的狀況讓我對此進行了深刻的檢討。

其實我應當明白在未經請假的情況下不來學校是不符合流程的，畢竟在校認真學習是每個學生的職責所在又怎能輕易辜負老師的`好意，若是父母知道自己曠課的事情以后想必也會對我感到很失望吧，明明擁有良好的學習條件是很不容易的事情卻不懂得珍惜，更何況曠課屬于性質極其惡劣的錯誤自然要予以重視才行，若是面對老師的指責還無動于衷的話只能說是無可救藥了，捫心自問在學習方面自甘墮落難道就能夠讓自己獲得成績的提升嗎，否認的答案如此顯而易見為何不能夠做好學生的本職工作呢。

另外曠課行為的出現既會造成不良風氣又會讓老師感到擔心，畢竟老師向來都是對班上的同學一視同仁自然不會存在偏頗之處，換位思考的話便能明白老師發(fā)現有學生沒來上課以后將會有多么擔心，可是我沒有去了解老師的想法并因為任意妄為做出了曠課的舉動，在老師和同學們擔心自己的情況下沒有請假告知情況，這種愚蠢的行徑只會讓老師更加擔憂自己罷了，更何況父母知道自己沒有去學校的話將會對這種行為感到多么失望啊，明明已經是初中生卻依舊如此不懂事著實需要加強反思才行。

為了不造成更加惡劣的影響還是應當盡快處理好曠課的問題比較好，所以我會糾正腦海中的錯誤觀念并針對曠課的問題向老師道歉，而且我在承諾不再曠課的同時也會虛心接受相應的懲罰，只有通過嚴厲的懲罰讓我明白曠課的代價十分沉重才不敢輕易再犯，更何況若是不再懂點事的話只會在多年后感到十分后悔罷了，明明現階段努力學習才是自己的職責所在為何不能夠牢記老師的教誨呢？希望經過這次教訓以后能夠讓我明白學生曠課是有害無益的。

在明知曠課不對的情況下還做出這種事，現如今得到教訓的我也算是認識到任意妄為將會付出怎樣的代價，所以我會用心對待老師的批評并從中認識到曠課的錯誤性，我在今后的學習之中會更加努力并希望能夠盡快消除曠課造成的惡劣影響。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學習檢討書(范本十五篇)

今日給大家分享一篇與“學習檢討書”有關的優(yōu)質文章，值得一讀。在我們經歷的時光里，仿佛每個人都曾經筆耕不輟，寫下了對自己行為的反面思考，如果我們犯了錯誤，就要冷靜下來，寫下深刻的反省。不知道大家的檢討書是否都能獲得接受呢？

學習檢討書(篇1)

尊敬的老師：

您好！

時光匆匆，轉眼間考試也已結束，試卷也發(fā)下來了.望著試卷上的分數，我驚訝了.因為這和我應有的水平相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心。

早在您剛帶我們的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，一定要好好學習，認真學英語。直到現在，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現在開始自我反省.

正如高爾基說過的那樣當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結底，還是由于我學得不牢固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就因為太焦慮不好好復習！

但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我沒有學扎實，還未能達到一個現代中學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

學習檢討書(篇2)

現在我對自己的學習也有了新的要求。我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。好好學習,遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知,特向您檢討。首先，造成考試沒考好最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為考試沒考好的理由。魯迅先生說過歌德也說我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。這次考試沒考好辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，一罪也。

又讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了.為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!這次考試沒考好，我自知這是不能原諒的，由于自己年紀小，心里自控能力比較差，有的時候上課不能控制自己，沒辦法好好聽講，我自己已經好好反省過了。

學習檢討書(篇3)

為什么這么說呢?因為這個是我們在生活中經常聽到的話，我們在生活中也聽不到，所以說這就是我們在生活中經常發(fā)生的一件事，我們一旦發(fā)生了事我們會有這樣的想法，所以一定不會再發(fā)生了。

說實話我也是一個比較內向的，我的父母都比較的關心我，但是有些事情的時候我也很難找到自己想要的結果，只不過我的父母對我是比較信任的，對我也是比較的照顧的，但是我也有這樣的想法，我知道父母不容易，所以我也不想和我父母發(fā)生爭執(zhí)，也不能因為他們不聽我的話就變了自己。所以我也不想去傷害別人，所以只能跟著我父母一起去找一件我們做過的事情，但是這件事情也是讓我知道了很多的事情，我的父母真的很愛我，我也不能辜負他們對我們的期望，所以在以后的生活中我會好好學習，不辜負了他們對我們的關心。

通被凍結是我們生活的一個重要原因，也是一個讓我們在生活的過程中學到的重要原因。而在這里我想說說我的父母，因為他們都很愛我，每天都在幫助我，所以我也知道這些最需要我，但是我知道父母的關心是我最真實的想法，所以我也會努力去做到的。

學習檢討書(篇4)

尊敬的老師：

您好！

真的非常抱歉，因為我在上課堂上的自覺性不足，經常在課堂上犯下走神的問題，這也導致您不得不時常來提醒我的問題。因此，不僅耽誤了您的授課，還可能影響到其他同學的學習！對此，我很抱歉！

回顧過去，盡管這不是我第一次犯下這樣的錯誤了，您也曾對我這第一問題進行過嚴格的批評和教導。但也同樣是因為我的不集中，加上自身管理的不重視。甚至在如今，再一次犯下了這樣的錯誤！

此次，再一次因為您的批評而對自己在課堂上走神的問題進行檢討，我真的很抱歉。并且我也真正的認識到，之前自己犯下這個問題，并不僅僅是因為意外或是大意，這完完全全就是因為我在自我管理上的不足，以及對學習的不重視所導致的！

如今，再一次在您的批評下反思了這個問題我，我充分的在您的教導下明白了自己的錯誤，并從您的話中，第一次明確的察覺到，自己對學習的態(tài)度！是啊，過去，當我在課堂上發(fā)呆走神的回收，我究竟是怎么看待學習的呢？其實我自己很清楚，因為我更本就沒有重視學習！甚至沒有重視整個班級體！我盡管明白學習很重要，但卻不明白現在的學習對我意味著什么。并且，在學習的課堂上也沒有做好學習的準備！這不僅導致了我對學習的不上心，也進一步的讓我犯下了在課堂上走神的錯誤！

這樣分析，一下讓我意識到了自己為什么會犯下在學習上的走神的問題，并不是我對自己的管理不足，而是我根本沒有去重視課堂中自身的管理！因為我沒有對學習重視起來！這才會讓我在學習上沒有熱情。

現在，通過對自己問題的深刻檢討，并重新正視了學習這一問題，我現在真的很后悔。學習是我們學生的責任，更是為了能在未來創(chuàng)造更美好的人生所做的累積和努力！您作為老師都一次次的為我擔心，為我犯愁。但我本人卻還對此沒有意識！這是多么的讓人寒心?。?/p>

老師，我真的非常感謝您的關心，感謝您沒有放任我的錯誤！在這次反省之后，我會徹底的改進自己，從思想上改變自己的問題，望您能原諒我在之前的錯誤。今后，我再不會在學習上犯下這樣的問題！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學習檢討書(篇5)

大家好!

我是初二(7)班的，今天我是國旗下的講話，首先，我感謝您們!

在國旗下講話上，首先向各位家長致以熱烈的問候，感謝老師們對我們學校和學生的關愛，也感謝學校對我們學生的培養(yǎng)、教育。

在此，我代表學校向辛勤工作在學生教育第一線的教師表示節(jié)日的祝賀。

同時，向在這個學習中期的學生家長表示誠摯的感謝!祝學校領導、家長們教育好孩子、身體健康!

今天的講話我想和大家匯報的主要內容是：

學校領導：

我的講話題目為“學?！?，這是一個非常溫暖的話題，這個話題對我們每個人來說都非常陌生，但我希望在座的每位家長，每個同學，都能用這個話題來與我們一起學習。我希望我們的同學，在以后的學習與生活中，能夠做到：

第一，學習，我們要做人要踏實學習，做一個勤奮，勤奮的學生，學會用自己的知識來武裝我們的頭腦，用自己的智慧來實現我們的夢想。

第二，學習，不要一心只讀圣賢書，更要有博學之才。

第三，學習，要多讀書，讀好書。

第四，學習要積累，多讀好書。

第五，學習要有方法，要養(yǎng)成良好的學習習慣。

第六，學習，要做讀書的先鋒戰(zhàn)士，多思考，勤實踐，多思考，要不斷的反思，不斷的改進。

同時，在學習的過程中要注意以下幾方面：

第一，勤學，就是學習、學習兩不誤，養(yǎng)成一個良好的學習習慣，不要因為學習不好而對學習失去信心，要養(yǎng)成良好的學習習慣，不能讓自己感到學習壓力太大，不但要學習好，而且還要學習好。

第二，多思考，要養(yǎng)成多動筆的習慣，學習要講方法，不動筆不能只聽而不想，要養(yǎng)成多思考和敢于創(chuàng)新的習慣。

第三，要勤總結，要善于總結，不斷反思。

第四，要勤思考，要善于總結，不斷反思，不斷的改進，不斷的進步。

第五，要勤動腦，勤動手，不斷思考，善于思考，才會進步，才會提高。這些要求我們每個人都要把這個要求做到更好，做到更出色。

第六，要勤思考，要善于總結，不斷反思。

第七，要勤動筆，寫好讀書筆記。

第八，要勤動筆，寫下讀書心得。

第九，要勤思考，寫讀書感想。

第十，要勤動腦，勤動手，不斷思考，不斷改進;要勤動筆，多思考，不斷改進;要勤動手，多動腦，不斷改進自己的不足。

最后，請各位家長，各位老師們，各位同學：快樂的學習吧!祝學校的每位學生都能在期中考試中取得優(yōu)異的成績!祝每位同學學有所成，考出優(yōu)異的好成績!

以上是我對本學期的總結，我會在今后的學習生活中，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，努力學習，爭取更大的成績!

我是初二(7)班的陳佳佳，在期中考試結束以后，我們班的成績一直名列前茅，并于期中考試之后，我們班取得了全級第一的佳績，這也得益于班主任老師的正確管理。

學習檢討書(篇6)

尊敬的爸爸：

昨天，我犯了個錯誤……

就在昨天，我有個作業(yè)沒寫，語文老師罰我抄那個作業(yè)三遍。聽起來很是輕松，但實際上卻要抄接近12個小時。才能將其抄完。當時我一聽到這個懲罰，便傻了眼！心里想：3遍？你沒看玩笑吧，光是一遍就能把我累死啊！

但是我抱著一種“垂死掙扎”的信念，在體育課和中午廢寢忘食抄也只抄完一遍！

回到家中，簡簡單單的吃了一點東西，我就飛奔到桌子前開始“戰(zhàn)斗”

大概到了10：30了，我還剩幾句話，但是當時的我已經氣力全無，為了寫好看還不能潦草的寫下去，只能一筆一劃的寫，到了11：25了，當時我?guī)缀跤霉饬巳淼牧?，寫完了第三遍?/p>

這一次的罰抄對我的打擊大的不是一點兩點，這是我人生中（目前）寫的最久的一次學校的作業(yè)，這次罰抄給了我一個沉重的教訓，現在的我已經是無時無刻寫完作業(yè)了都會去看我的“護身本子”！

xxx

x年x月x日

學習檢討書(篇7)

尊敬的班主任老師:

您好!我對這一學期自己的學習成績嚴重退步感到很后悔和自責，我知道這是自己這段時間沒有好好學習造成的。作為一名學生，我的本質任務就是學習，我明白成績后退對于我的影響有多大，我深刻的認識到自己犯了一個嚴重的錯，現在，我鄭重的向您遞交我的申請書。

仔細想了一想，我生活在如此舒適的教育環(huán)境中，我的學習成績還這樣糟糕，我真的是非常得浪費了這樣的教育資源。此次錯誤以后，我也看到了一些新聞，講述到了一些貧困偏遠地區(qū)的孩子沒有好的學?？梢陨希耶數貙W校的環(huán)境非常糟糕、簡陋。

我身為一名在大城市上學的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環(huán)境，而是如此懈怠學習，是要不得的?，F在多虧了老師及時地批評我的錯誤，指正了我的問題。今后我一定要努力認真學習，一來學習好已經自己也有前途，二來學習好也對得起父母，三來學習好也讓老師的教學業(yè)績好看一點。

昨天，我在做復習卷2的時候，記得這些題老師都講過了，特別是閱讀分析的最后一題，老師講得特別仔細，所以我記得尤其深刻。其實我只注意了最后一題，沒想到前面還有加標點符號的題，而最前面的那道填關聯(lián)詞的，我在學校里就已經完成了，于是，就獨獨漏了一題。

最近幾次做試卷，我?guī)缀醵加新╊}現象。分析原因，主要是因為:沒按順序做，有時是遇到難題想依賴媽媽，有時是沒數題號以確保不漏題。寫作模板

這些現象其實都是可以避免的。而因為在我身上的種種原因，我學習上表現出來的毛病越來越多，甚至影響到了數學計算的正確率?？磥磉@些毛病必須得改!這些毛病的產生，我認為，最主要是因為我學習態(tài)度有問題。平時周五做功課時，總是一邊做作業(yè)，一邊想著待會兒可以玩的電腦游戲;吃飯前做作業(yè)，又想著待會兒的美味佳肴??

以后我必須要端正自己的學習態(tài)度。游戲總歸是能打到的，沒完成作業(yè)卻去想，難道想了就能早點打到?晚飯總歸是有得吃的，沒有到飯點卻去想，難道想了就能早點吃到?這些問題想到這里就能止住了。所以說，學習時認真學習，玩耍時認真玩耍，這樣，既能提高成績，又能玩得開心。

一句話:端正自己的學習態(tài)度!

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學習檢討書(篇8)

尊敬的x老師：

您好！

在此學生家長會臨近之際，我特地懷著無比懊惱、煩悶、羞答答的情愫向您遞交我的“學習退步嚴重的檢討書”，以向您表示深切的反省與歉意，懇求您的原諒，給我留有一絲臉面和余地，不要在我的父母面前全然地揭露我。

回顧我的不足與錯誤，過去半個學期以來，我的學習成績出現了嚴重的退步與下滑，成績由剛開始的總分323分，退步到如今的248分，其中科學這門居然的了59分，是全班的倒數第三名。學習成績排名從之前的年級段112名，下降到如今的361民，下降了無數名，這個數目對您也是一個巨大打擊，我也無法承受。

面對錯誤，我真是感到無地自容啊，我的退步簡直是驚天地、泣我?guī)煟屇蹨I狂飆，聽說你一休沒合眼，都是被我氣得睡不著。如今，我看到您這樣的生氣與發(fā)怒，我真的于心不忍，您一個大好青年，為我的事情氣壞了身體，我是有醉過的。

如今，家長會臨近之際，如果我的父母得知我成績下降估計會稍稍地責罰我一下，責罰了我以后我就沒有太多理由學習了?？墒沁@樣兩敗俱傷的局面，也是我們都不愿意看到的。為此我向您檢討，我表示我愿意認真讀書了，努力上進，爭取提高學習成績。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學習檢討書(篇9)

我是一名，在我們國內，黨就像一個母親，無私的照顧和關愛著每一位病患兒女，每天都與孩子在一起，為他們做著最平凡的事情，這是一種特殊的職業(yè)責任，黨在我們心里就是黨在我們心中的旗幟、黨在我們心中的橋梁。的職責就是“一心一意為服務”，這是的利益所在，是的利益所在。

作為一名，我們應該學習的先進性。我們黨的宗旨就是全心全意為服務。我們黨的一百年歷史，就是一部踐行黨的宗旨的歷史。這個歷史過程，中國黨人始終不忘為服務的宗旨。他們的一心一意為服務，為民族和解放奮斗終生，他們?yōu)樯鐣椭髁x事業(yè)奮斗終身。這就是一個的價值所在。

在今后的學習、工作和生活中，我一定要牢記黨的宗旨意識，堅持勤奮學習，提高專業(yè)素質，以更加優(yōu)異的成績回報黨和。

學習檢討書(篇10)

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家下午好!

我是來自高一(4)班的陳夢文，今天我要和大家談談關于下降的主要原因。

我的學習情況：成績比較好，平時的作業(yè)都能按時完成，但也存在一些問題。

我的成績：基礎較好，但是成績卻不理想。

我對此非常的氣憤，我覺得這件事情是對我很不合理，但是我知道自己的錯誤是非常不應該的，所以我決定要改正。我認為，作為一個中學生，我們要做到以上幾點，不能夠因為一次錯而放棄了學習，我們更應該要學習好。

我認為，我們應該做到以下幾點：

1)不要輕易放棄，這是很不好的，我們應該要有一種信念來支撐我們的學習。如果我們一味地放棄，那么我們的學習就會變得不自信。我們應該要學會自己總結。我認為，不要放棄，就算是一次失敗的挫折，我們都應該有一種信念來支撐自己的學習。這樣，我們學習成績就會更加穩(wěn)定、學習也會越來越好。我覺得，在學習方面一定要做好預習、復習和練習，爭取把每個知識點掌握透徹。

2)不能夠放棄，就算是一點點進步，也要及時地去表揚他們。這些做法都是為了讓我們知道每一次考試的成績都是在不斷進步!

我認為，作為高一(4)班的一名學習成績很差的學生，我們應該要重視這些差生的教育和管理，讓他們在不斷的進步中慢慢走上進步，這樣才會讓他們感到集體的溫暖，才會讓他們對學習更加有信心。

我認為對他們來說，學習是很重要的，我們要讓每一個人都學有所成，這樣才會讓他們感到自己的價值，自己的人生才會更有意義。

我認為，高一(4)班的每一個學生都應該做到不驕不躁，不驕不餒，只有這樣，我們才能在學習中不斷進步。

學習檢討書(篇11)

今天,我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講,導致我考試沒考好?，F在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

現在我對自己的學習也有了新的要求。我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。好好學習,遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知,特向您檢討。首先，造成考試沒考好最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為考試沒考好的理由。魯迅先生說過歌德也說我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。這次考試沒考好辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，一罪也。

又讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了.為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!這次考試沒考好，我自知這是不能原諒的，由于自己年紀小，心里自控能力比較差，有的時候上課不能控制自己，沒辦法好好聽講，我自己已經好好反省過了。

學習檢討書(篇12)

最近幾次做試卷，我?guī)缀醵加鞋F象。分析原因，主要是因為：沒按順序做，有時是遇到難題想依賴媽媽，有時是沒數題號以確保不。

這些現象其實都是可以避免的。而因為在我身上的種種原因，我學習上表現出來的毛病越來越多，甚至影響到了數學計算的正確率。看來這些毛病必須得改!這些毛病的產生，我認為，最主要是因為我學習態(tài)度有問題。平時周五做功課時，總是一邊做作業(yè)，一邊想著待會兒可以玩的電腦游戲;吃飯前做作業(yè)，又想著待會兒的美味佳肴

以后我必須要端正自己的學習態(tài)度。游戲總歸是能打到的，沒完成作業(yè)卻去想，難道想了就能早點打到?晚飯總歸是有得吃的，沒有到飯點卻去想，難道想了就能早點吃到?這些問題想到這里就能止住了。所以說，學習時認真學習，玩耍時認真玩耍，這樣，既能提高成績，又能玩得開心。

一句話：端正自己的學習態(tài)度!

檢討人：

X年XX月XX日

學習檢討書(篇13)

我是一個懶惰的男人，我要把這些壞習慣改掉一直保持下去，讓我自己變成一個勤奮的女子，改正這些壞習慣。我要努力改變自己的缺點和壞習慣，不斷改善我的不足和我的未來。

現在，我已經進了中學xx年了，這xx年是我人生中的一段重要的xx年了，我要做好自己的工作，做好自己的學習工作。在學習和生活當中，我要做好學習和生活的榜樣，努力學好自己的課程!這樣，我才會在將來的學習中更加的努力，更加的完成自己的學業(yè)和目標。

在學習方面，我一直都沒有停止過前進的腳步，我一直都是非常努力的在前進的，我也一直都認為在學習上有一個好的方面，我要保持好自己的學習成就，不讓自己有一絲的懶惰和懶散，要保持住自己的學習成績，不讓自己在這xx年當中，在班上的成績上下的后腿。在生活方面，我一直都是比較自覺的，我也一直都保持好自己的性格，我也一直都保持自己的性格，不因為一些自己的問題影響到我的學習。

在生活上，我是一個比較樂觀的人，從來都不會因為自己的問題，我就總是喜歡自己去思考問題，這樣的一個人，我一直都是非常的樂于和別人相處，我也一直都是有非常樂觀的人，我也一直都認為在這xx年當中有很多的事情都是能夠接受到自己的，有很多的事情都是能夠接受到自己的。

在這xx年當中，自己有很多的收獲，也有了非常大的進步，現在我也是有非常大的進步，現在我也一直都有非常明顯的不足，在學習上面，自己缺乏的不是多，我一直都認為自己的進步還是很大的，在這xx年的學習當中，這些都是非常有動力的，這對我而言都是非常有意義的一件事情，有些事情還是應該要保持下去做好的，我也一定會保持好的狀態(tài)，我一直都是非常認真的一直都在做好這些事情，我也一定會保持自己的性格，這xx年來也是讓我非常的開心的，在生活上面，我也一直都是比較樂觀的，現在我也會保持一個好的習慣，這是一定的。

在生活當中，我一直遵循著這些原則，我也希望讓自己在以后的學習當中做的更好，這對于我而言是一種很好的方式，在學習當中，我也一直遵循著這樣的一個道理，在學習上面我一直都非常的積極，在這xx年當中我認為是我在不斷的改進的，這xx年來我也是積極的參加了各種活動，我也一直都認為只有把自己的學習搞好，這樣才有可能去接觸更多的知識，在生活當中，我也是一直都是比較樂觀的，在這一點上面我一直都是比較認真的，我也一定會保持下去，這xx年來還是非常的有意義的，在這些事情上面，我還是感覺非常的有意義，這也是讓我感覺很有動力的，我也一定會讓自己去積累好的一些知識的，在學習生活當中，這xx年來我也一直都非常的有動力，這xx年來我也是積極的去做好這些。

在生活當中，我也一直都是比較注意的，作為當代青年的我一直都希望讓自己做的更好，有些事情是應該要堅持下去，這些都是我應該要去做好的東西，在生活當中我也是一直都保持下去的，這xx年來也在不斷的鍛煉自己，我也一直都在認真的做好分內的事情，我也一定會繼續(xù)保持下去的，這樣的一個習慣是非常的有必要的，我一直都會保持下去的，未來還會有著更多的事情等著我去做好，我也一直都在積極的去落實好，我也希望能夠有更多的突破。

當然這xx年來我也是做好了很多的事情，我也是感覺非常的有動力，在這一點上面我是感覺很有意義的，有些事情還是應該要去做好的，這xx年來的學習當中，自己也一直都在認真的做好分內的事情，我也一定會繼續(xù)的努力的。

學習檢討書(篇14)

提高學習成績分析

一、存在的影響學習成績的問題

1.可能沒有掌握科學的學習方法，有些死記硬背，未養(yǎng)成好得學習習慣。

2.有時對學習沒有主動性，被動的學習，老師讓做什么才做什么，自己做得又不好。

3.對學習沒有吃苦精神，對那些難點沒有耐心去解決。4.沒有經常反省自己的習慣或學習方法，知道了自己狀態(tài)不好有時卻不想去改變，就算做好了決定卻一直沒有行動。

5.對知識有些一知半解的情況，需要自己對只是掌握的水平沒達到，做不到舉一反三。

6.沒有做到時常復習鞏固。

7.沒有及時多做練習題，提高對知識的掌握。

二、下一步提高學習成績的辦法

1．有效利用時間去理解知識點并掌握，達到熟練運用。2.多看頭期做過的卷子和題目，更加熟練記憶。3.多看教材，把基礎知識掌握熟練。打好知識點的基礎后，再有所概括、總結、融會貫通，提高到精通的境界。

基礎打好后，應考60%以上的分數。各科必須先打好基礎。

4.有計劃復習、學習，鞏固知識。

5.多問，不能不懂裝懂。有疑必搞清楚，可以查書、查網絡、問教師同學、問父母等。

6.有效利用學習時間。爭取在學校的課堂上解決問題。學習后要充分休息。

7.充分休息好、鍛煉好身體，為學習創(chuàng)造條件。8.加強營養(yǎng)，為學習創(chuàng)造物體基礎。

9.想辦法增加學習力、記憶力。掌握好學習的正確方法、過程。采用多種記憶方法，最后一種采取硬背的方法。

三、2012年暑假的學習計劃

1.利用現有的教材和網上的資源復習，把頭期沒懂或不是很熟悉的只是復習。

2.去借下期的書或在網上看教材把下期要學習的內容預習一遍。

3.重點多看自己弱的科目。

4.這兩年是一寸光陰一寸金，要利用好時間。在外旅游、交友、鍛煉、走親訪友時間不作特別的安排；在家時間安排如下：

起床：8：30；晚上睡覺：10：40。

5.長大了，要學會照顧自己、家人；要尊敬老人?？梢詭妥鲆稽c家務事、看望長輩。如提水、洗碗、打豆?jié){等。

6.最好上午學習1個半小時以上，下午學習2小時以上，晚上學習半小時以上。分段學習效果更好，休息又好。

二〇一二年七月十二日

學習檢討書(篇15)

親愛的班主任**老師：

您好！

通過您這幾天苦口婆心的教育和我父母的幫助，我認識到了學習的重要性，都怪我以前不懂事，從今往后我一定認認真真的學習，聽老師和家長的話，作業(yè)認真獨立按時完成，不懂就問，每次考試都認真對待，考前認真復習，考后認真聽老師的試卷分析，爭取弄懂試卷上的錯題，有些學科爭取建個錯題本。努力在期中（期末）考試中進步**名，請老師相信我，也請同學們監(jiān)督和幫助我。

簽名：

日期：

悔改的檢討書(范文5篇)

請跟隨我們一起來看看“悔改的檢討書”，人生的每一個階段，我們需要寫各種各樣的檢討書，寫檢討書是處罰的一種有效手段。你知道如何寫出一篇有反思的檢討書名稱嗎？

悔改的檢討書 篇1

工作失職檢討書自我悔改（一）

悔改的檢討書 篇2

尊敬的班主任老師：

您好，我以無比愧疚的心情向您遞交這份我擅自離校不思悔改的檢討書，首先我作為一名住宿生，因為6月21日（星期一）晚上下雨，我聽信一位學校宿舍主任的話，并且未在班主任老師的允許下擅自離校，從而沒有上當晚的夜自修，導致曠課行為的發(fā)生。

之后，我還不思悔改，沒有服從班主任老師的處理安排，還肆意地與班主任老師爭吵，給學校和老師工作帶來了極其不便的影響。在此，我為我所犯錯由此帶來的一些后果，對各位老師，尤其是我的班主任老師深表歉意。

關于這份檢討書，這段時間我遵從級長的要求回家思過，我也對自己的錯誤做了深刻反省，覺得我最有必要說明我的犯錯原因：

客觀錯誤原因：由于當日6月21日（星期一）晚上確實下了很大的雨，給我們的住宿生活帶來了一定程度的不便，因為我在宿舍里聽到一位主任老師說可以回家。之后，我又打電話聯(lián)系其他宿舍同學，也都得到他們回家的消息。

此致：非常抱歉！xx年7月5日！

悔改的檢討書 篇3

親愛的老師，

您好

人無完人，金無赤足，在人生道路上，我們不是圣人，誰能無錯。每個人都會有做錯事情的時候，當我們做錯事情時，受到別人的批評，我相信，絕大部分的人都會為自己辯護，并反過來指責別人.拿破侖在被放逐的時候說過：“除了我之外，沒有任何人應該為我的失敗、錯誤承擔責任，沒錯我們的敵人就是我自己。如果一個人受到一點點批評后就大發(fā)脾氣，那他就是一個傻zi，相反聰明的人卻會從這些批評他們的人身上，學到更多經驗。請大家認真的思考一下，你一切的智慧和經驗會是從那些羨慕你討好你的人身上學來的嗎?相反過來，那些指責、批評你的人，只要你認真的想一下，你也許會發(fā)現，從他們身上學到的東西會更多，他們說的話更接近事實.一個人批評你，他一定有他的理由，正是如此我們要虛心的聽取，我們要想：“也許我的方法或意見真的有問題或不夠完美，也許我真的要修改一下，使它更完美。反過來說本來想批評我想讓我難吭的人，卻變成了給我們坦誠、有益，有建設性的批評，難到我們就不能從心里面感激他們。了解一切，你就會寬恕一切。

請記住當你受到不公正的批評時，請你先停下來思考一下，連愛因斯坦都承認他有99%的結論都江堰市有錯，那我呢?也許我應該受到這樣的批評，他(你的敵人或對你的意見的人)告訴我，我應該感謝他，并改善我的錯誤。當你學會自我批評和自我控制時，佻將成為一個具的影響力的人，先不要說成為，什么偉人，至少在你生活中，煩惱不見了，人緣好了，這也許是佻人生的一個重要的轉折點，也是你翻開人生機關報的一面。

此致

敬禮

檢討人：

_年_月_日

悔改的檢討書 篇4

近日，我深深反省了自己犯下的過錯和錯誤，意識到自己背離了正道。為了能夠轉變自己的思想，及時扭轉錯誤的行為，我決定寫下這篇悔改的檢討書，向自己和社會公開認錯，并承諾努力改正錯誤，重新做一個對社會有貢獻的人。

我要悔過的一件事是我過去對待學習的態(tài)度問題。我曾經是一個懶散、不肯動腦筋的學生。每天上課時總是精神不集中，做作業(yè)也馬馬虎虎，缺乏對知識的充分理解和學習的熱情。我的成績一直處于班級的后段，嚴重影響了我的發(fā)展和對未來的規(guī)劃?，F在我意識到了自己的錯誤，深刻明白到一個人沒有良好的學習態(tài)度是無法取得好成績的。

我決定改變自己的學習態(tài)度。我要從現在開始，時刻保持專注和投入到學習中去。我會定時制定學習計劃，并按計劃有針對性地進行學習，努力掌握課堂上學到的知識。同時，我會主動請教老師和同學，及時擴充知識面。我還要積極參加各種活動，提高自己的軟實力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下基礎。

我會培養(yǎng)自己的閱讀興趣。我曾經對閱讀不感興趣，總是選擇消遣娛樂，而忽視了閱讀對于思維的開闊和語言表達能力的提升。我決定每天抽出一定的時間閱讀，培養(yǎng)自己的良好閱讀習慣。我會選擇一些優(yōu)秀的文學作品、科普讀物和歷史書籍等來閱讀，不僅擴大知識面，還增強自己的自我修養(yǎng)。

同時，我也認識到自己在人際交往方面存在的問題。過去，我往往缺乏耐心和細心傾聽他人的意見和觀點，總是以自我為中心。我常常與他人發(fā)生矛盾和沖突，導致我在人際關系中處境尷尬。現在我想深刻反思，學會從他人的角度去思考問題。我要成為一個寬容、善解人意的人，學會傾聽和尊重他人的觀點。我會積極主動地與他人交流，培養(yǎng)良好的人際關系，這將對我未來的工作和生活都有很大的幫助。

我還決定改變自己的生活方式。過去，我常常三餐不規(guī)律，經常吃垃圾食品，缺乏鍛煉。這樣的不健康生活方式使得我體質下降，精神狀態(tài)不佳。我要堅持健康飲食，適量運動，保持良好的身心狀態(tài)。只有身體健康，才能更好地投入學習和工作中。

我要承諾在每天結束的時候，對自己的行為進行反思和總結。及時發(fā)現自己的錯誤和不足，以便更好地改正和提升自己。

通過寫下這篇悔改的檢討書，我真誠地向社會道歉，向家人、老師和朋友承認自己的錯誤。我決心全力以赴地改過自新，重新樹立正確的人生觀和價值觀。我相信只要持之以恒地努力，一定能夠實現自己的目標，并成為對社會有貢獻的人。

悔改之路雖然艱難，但我堅信只要付出努力和堅持不懈，一定能夠走向光明。我將時刻以這篇檢討書為鞭策和警醒，時刻警醒自己，時刻改正自己不良的行為和思想，為重新做一個對社會有益的人而努力奮斗。

悔改的檢討書 篇5

親愛的老師，您好

這兩天的狀態(tài)非常非常不好，今天才星期二我已經逃了三節(jié)課了，我知道這是很不好的，星期天時班長還跟我們講了輔導員說的話，他說有一個外國人問我們的教育局局長我們的大學里有沒有人逃課，而局長不答反問道“你見過有人在超市里付了錢卻不拿東西嗎”。不管大家懂了沒反正我是懂了，是啊，我們交了那么多錢來上學，來了又不好好學習，怎么對得起我們的家人呢。

從小我都以不讓爸媽失望為自己的學習動力，以前我就算考試沒考好我也可以理直氣壯的說我已經盡力了，可現在，我說不出口了，爸總是跟我提誰誰的孩子拿了學校的獎學金，而我面對爸的期望現在只能保持沉默了，對不起，真的是對不起他們，今年我做了很多錯事，我不該欺騙他們，不該不好好學習，雖然我知道有些事不該做但我還是做了，比如逃課?，F在的我自制力太差了，自己都管不住自己了，這樣毫無節(jié)制的生活很不好，以前我從沒有寫過檢討，現在老師不管我，可我得對自己負責，所以我對自己寫了這份檢討，希望我能引以為戒，以后克制自己的惰性，明確自己的目標，做自己該做的事，不要讓自己虛度光陰，浪費生命。以后沒有特殊情況絕不能逃課，不能整天玩電腦，要按時吃飯，總之，要愛惜自己，好好生活。

此致

敬禮

檢討人：

_年_月_日