有魔力的書(shū)作文

有魔力的書(shū)作文分享。

寫(xiě)作是一種展示個(gè)人魅力的實(shí)用方法，它能通過(guò)文字這一精妙的表達(dá)形式深深觸動(dòng)人心。如果想要提高寫(xiě)作水平，多讀一些范文是很有幫助的。因此，我將為您詳細(xì)介紹關(guān)于“有魔力的書(shū)作文”的各個(gè)方面，希望您能夠?qū)⑦@篇文章收藏起來(lái)，以備將來(lái)可能的需要！

有魔力的書(shū)作文(篇1)

你們知道嗎？學(xué)習(xí)這個(gè)詞就像魔咒一樣困擾著我。只要一聽(tīng)到學(xué)習(xí)這個(gè)詞啊，我的頭就會(huì)變大。到底會(huì)變多大呢？那可說(shuō)不準(zhǔn)！有時(shí)候，會(huì)變得跟一輛卡車(chē)那么大，這可算小的了！記得最大的一次，我的頭變得跟百貨大樓一樣大！有一些小孩子竟然還吵著要住到我的頭上去！這可把我氣歪了嘴。本來(lái)我的頭變大了，心情就不好，現(xiàn)在一個(gè)小毛孩還想爬到我頭上去？門(mén)兒都沒(méi)有！許多科學(xué)家看到了我的大頭，也忍不住要研究我。憑什么？把我當(dāng)試驗(yàn)品了？我才不呢！我可是個(gè)人。

告訴你們一個(gè)秘密：我的爸爸也是一個(gè)科學(xué)家！為了治好我這個(gè)大頭病，我爸爸是絞盡腦汁，差一點(diǎn)兒自己也得了大頭病！終于，研制出了一種藥水，專(zhuān)治我的大頭病。有了這藥，我再也不怕學(xué)習(xí)了！不管說(shuō)多少遍學(xué)習(xí)，我的頭都不會(huì)大。這兒藥可真神！同學(xué)甲說(shuō)道。

那當(dāng)然！人家爸爸可是科學(xué)家呢！倍兒專(zhuān)業(yè)！同學(xué)乙插嘴道。大家都在議論著我的病。可是，所有的藥都有副作用呀！我這藥水也一樣：每個(gè)月都有一天會(huì)失效，而且失效的那一天，頭會(huì)變得特別大。這天，我正在考試，老師坐在講臺(tái)上改作業(yè)，看見(jiàn)同學(xué)丙的作業(yè)亂糟糟的，說(shuō)道：你們連自己的作業(yè)本都不愛(ài)護(hù)！學(xué)習(xí)態(tài)度那么差！學(xué)習(xí)可要靠自己哄！聽(tīng)到學(xué)習(xí)這個(gè)詞，我的腦袋頓時(shí)大了起來(lái)，把房子都撐爆了！還頂破了大氣層！最后變得跟地球一樣大，地球承受量不夠，再往下降。

嗚嗚嗚~~我哭道，怎么回事兒呀？不是不會(huì)變大了嗎？怎么搞的？難道藥水過(guò)期了？最后，全世界的科學(xué)家都來(lái)研究我，連愛(ài)因斯坦、牛頓他們都從陰間跑出來(lái)研究我，爬到我的臉上去。有一個(gè)科學(xué)家竟然還跑到我的鼻孔里去！阿丘！鼻子好癢啊，我打了一個(gè)打噴嚏。噴嚏就像風(fēng)一樣，把全世界的人、建筑物都吹到宇宙里去了，只有我一個(gè)人坐在地球上。地球減輕了承重量，在迅速向上升。

天哪！整個(gè)世界不！是整個(gè)宇宙，整個(gè)宇宙都亂套了！在微生物世界中，他們經(jīng)歷最多的就是幾乎一秒鐘一次的災(zāi)害，預(yù)知是啥災(zāi)害，請(qǐng)看下面：NO．3建筑問(wèn)題影響強(qiáng)度：★看現(xiàn)在，微生物建筑大隊(duì)正在給強(qiáng)力爽膚霜涂五花八門(mén)的油漆，它們正干得起勁，突然，一陣劇烈的響聲，差點(diǎn)就把它們耳朵弄聾了，原來(lái)是媽咪媽咪小姐碰了一下強(qiáng)力爽膚霜。

頓時(shí)，整個(gè)微生物王國(guó)驚天動(dòng)地，爭(zhēng)論得震耳欲聾。這時(shí)建筑大隊(duì)有點(diǎn)提心吊膽，怕發(fā)生具有嚇人性的建筑倒塌。果然，微生物真是料事如神，猜對(duì)啦！媽咪媽咪小姐的女兒瑪麗一不小心就把強(qiáng)力爽膚霜給弄倒啦。額，微生物的動(dòng)作真是快，每個(gè)家庭的電視節(jié)目都會(huì)出現(xiàn)：特大新聞，特大新聞，創(chuàng)網(wǎng)國(guó)白果區(qū)黑果鎮(zhèn)紅果村一個(gè)建筑大隊(duì)在給摩天大廈強(qiáng)力爽膚霜添油漆時(shí)，在20xx年6月19日14時(shí)46分33。33333秒發(fā)生破壞性倒塌，造成8人死亡251人受傷，其中有200人重傷，51人輕傷，請(qǐng)大家以后一定注意，不要再發(fā)生這樣悲慘的事！悲慘指數(shù)：★★NO．2地震影響強(qiáng)度：★★★微生物王國(guó)中的地震，可以說(shuō)是無(wú)處不在，真是人見(jiàn)人哭，花見(jiàn)花枯，車(chē)見(jiàn)車(chē)翻車(chē)。只見(jiàn)一個(gè)小女孩穿著裙子轉(zhuǎn)圈，裙子隨風(fēng)飄揚(yáng)，漂亮極了。

有魔力的書(shū)作文(篇2)

在很久很久以前，有一個(gè)小城市，盡管它并不大，但經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，是國(guó)際著名的大都市，享有盛譽(yù)。一些學(xué)者為了弄清這座城市的崛起，便慕名而來(lái)，在這里他們碰巧遇到一個(gè)已是花甲的老人，老人在弄清他們的原因之后，便娓娓道來(lái)……

其實(shí)從前我們這里并不富裕，甚至可以說(shuō)是凄涼及至荒蕪，大大小小的村官不知被派來(lái)多少，但看到我們這里的落魄，都像逃難一樣落荒而逃。直到一個(gè)年輕女孩兒來(lái)到這里……

她不同別人一樣，別人都是種果樹(shù)呀，開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)呀，而她一樣都沒(méi)干，在剛來(lái)的那幾天里，就在街里轉(zhuǎn)悠，在我們勞動(dòng)時(shí)順眼瞧瞧，在我們嘮嗑時(shí)順耳聽(tīng)聽(tīng)。我們看到她是這種勁頭，對(duì)她的希望又一次破滅，可誰(shuí)知這個(gè)姑娘不簡(jiǎn)單?。?/p>

有一次，我們村整天游手好閑、不務(wù)正業(yè)的混混青年張明為了買(mǎi)酒喝，去搶了一位老大爺?shù)腻X(qián)，被這個(gè)小姑娘知道后，并沒(méi)有深深責(zé)備他，而是先遞給他一瓶酒，說(shuō)：“給，快喝吧！喝完了把錢(qián)給了人家老大爺！人家那么老了，攢個(gè)錢(qián)也不容易，你要是實(shí)在沒(méi)錢(qián)，來(lái)給我打下手，我給你發(fā)工資?！边@時(shí)，張明早已泣不成聲，他萬(wàn)分愧疚，當(dāng)即給這個(gè)小姑娘下了保證書(shū)，保證洗心革面，努力奮斗！村民們聽(tīng)說(shuō)這件事后，都被小姑娘佩服得五體投地，而這個(gè)村子再也沒(méi)發(fā)生過(guò)什么違法亂紀(jì)的事，都勤勤懇懇地工作。

受了小姑娘的啟發(fā)后，鄰里之間也不再絆嘴了，大家和和睦睦，互相包容，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。不知什么原因，在這種氛圍下，糧食年年大豐收，人均收入明顯提高。

就在這時(shí)，姑娘召開(kāi)了第一次全村大會(huì)，說(shuō)：“鄉(xiāng)親們，看到現(xiàn)在我們村的樣子，你們肯定會(huì)疑惑不解吧！我也沒(méi)做什么大事，為什么經(jīng)濟(jì)卻提升得這么快呢？說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是一個(gè)字“愛(ài)”，我們把愛(ài)奉獻(xiàn)給了別人，而他們回饋我們的同樣也是真誠(chéng)的愛(ài)，大家互幫互助，和睦相處，精神品質(zhì)都上去了，難道還怕生活沒(méi)有保障嗎？

可以說(shuō)希望大家學(xué)會(huì)付出愛(ài)，和別人和和睦睦相處，這樣，我相信我們村子更有前途……”

“哦！原來(lái)你們的至勝法寶就是“愛(ài)”呀！

學(xué)者們發(fā)出會(huì)心的微笑，并很贊同似的點(diǎn)點(diǎn)頭！

有魔力的書(shū)作文(篇3)

還是那個(gè)人，那副刀叉，同樣的一句話(huà)，去勾起深埋于心中，不曾發(fā)現(xiàn)的溫暖。

奶奶靜靜地在飯桌旁坐著，聽(tīng)著她最喜歡的昆曲，時(shí)時(shí)向窗口張望，期待她的孫子早早回來(lái)吃飯?！叭绾芜€是那老一套菜，就不能變出不同的花樣嗎？”我撇了一眼桌上的菜質(zhì)問(wèn)道，奶奶臉上露出一絲失望的表情，尷尬地笑著說(shuō)：“今天就湊合著吃著吧！”“我還是出去吃吧。”說(shuō)著，我跑到了車(chē)水馬龍的街上，根本沒(méi)在乎奶奶的心情。

那時(shí)，夜幕即將來(lái)臨，為天地撒下一片黑暗，街上的路燈以橙色的燈光展示我們的光彩，小吃店的各種香氣撲面而來(lái)，像是迎接我的到來(lái)。但，我想到剛剛一些行為，我又有的后悔，好像傷了奶奶的心?！澳棠蹋阕龅奶牢读?，如何做的呀！”一個(gè)充滿(mǎn)足幼稚的聲音傳入我的耳朵，好似一把鑰匙，打開(kāi)了記憶的閘門(mén)，幼時(shí)未發(fā)現(xiàn)的溫暖如潮水般涌上心頭。

不記得是幼兒園還小學(xué)，不知什么時(shí)間，奶奶一直會(huì)在放學(xué)接我的時(shí)候，帶上自己家里做的'小餅干，小糕點(diǎn)之類(lèi)的小點(diǎn)心，而我一直有滋有味地吃著，然后嘴里還說(shuō)著“奶奶，你做的太美味了，如何做的呀！”可能在我還不可以記事的時(shí)候，奶奶已是我的“私人廚師”“貼身保姆”。

無(wú)論是打個(gè)噴嚏或是別的一點(diǎn)點(diǎn)異樣的情緒，奶奶一直會(huì)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，年年這樣，月月這樣，日日這樣。若不是那幼稚的童聲提醒，怎會(huì)使我感覺(jué)到奶奶對(duì)我的濃得化不開(kāi)的愛(ài)，從我出生起，到今天未停止過(guò)。不論風(fēng)吹雨打，天寒地凍或是烈日炎炎，十年如1日。這種愛(ài)已經(jīng)滲入奶奶的骨子里，但我卻到目前才發(fā)現(xiàn)，可能我早習(xí)以為常了。

此刻，早已是中夜，約摸九點(diǎn)了吧。我飛速跑了回來(lái)，家里的燈依舊還是閃亮著，原來(lái)奶奶還沒(méi)有去睡覺(jué)，如若按習(xí)慣，早已上床休息了吧！可今天，奶奶依舊坐在桌邊，桌上的飯，依舊冒著熱騰騰的熱氣。

“奶奶，我餓了！”，奶奶開(kāi)心的笑了。

有魔力的書(shū)作文(篇4)

過(guò)去有無(wú)數(shù)的人在問(wèn)：“幸福是什么？”，而且也有很多人在探尋著幸福。不少腰纏萬(wàn)貫的人，他們并不幸福，而那些沒(méi)太多錢(qián)的人，他們卻感覺(jué)到自己是幸福的，看來(lái)幸福跟錢(qián)是不可以直接劃等號(hào)的。

那幸福是什么呢？在我眼里，幸福是一份純潔的，高尚的愛(ài)；幸福是同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)；幸福是生命中一件非常平凡的小事……我過(guò)去告訴過(guò)自己，不要過(guò)分奢求富人的'生活，其實(shí)那是痛苦的，根本沒(méi)我們的自由；不要感覺(jué)上帝拋棄了自己，其實(shí)他還愛(ài)著自己；不要去埋怨爸爸媽媽對(duì)我們的嚴(yán)加看管，其實(shí)只有如此才能對(duì)得起我們的存在……

我小時(shí)候是姥姥的高興果，無(wú)論到哪兒，只須有我，總能聽(tīng)到嘻嘻哈哈的笑聲。雖然愛(ài)闖禍，毫不考慮后果，但她從來(lái)不怨我，這也使我對(duì)姥姥有了一種莫名的好感。那時(shí)候，我還小，一天到晚總喜歡在娃娃群里鉆來(lái)鉆去，整天一副人小鬼大的模樣，不禁被人感到好笑。

我躺在姥姥的懷抱了，總像個(gè)長(zhǎng)不大的小孩，不知不知多少日子，我這才發(fā)現(xiàn)：那過(guò)去還讓姥姥驕傲的黑發(fā)轉(zhuǎn)眼間已是滿(mǎn)頭銀絲；那過(guò)去對(duì)我瞇著的眼睛現(xiàn)在已是爬滿(mǎn)了皺紋；那過(guò)去抱過(guò)我的雙手也已長(zhǎng)滿(mǎn)了繭子……多懷念騎在姥姥背上時(shí)的喜悅，可目前，姥姥老了，飽經(jīng)風(fēng)霜的她真的老了。

我扶著她，走在回家的路上，她對(duì)我笑了，瞇著眼睛，慈祥地笑了！我好高興啊，多少年前，我見(jiàn)她笑過(guò)，她為兒女操碎了心，為子孫甘愿受罪，她永遠(yuǎn)為其他人著想，從不考慮我們的安危。就如此，我親愛(ài)的姥姥終于扛不住了，她倒了，再也沒(méi)回來(lái)，永遠(yuǎn)的走了……

有姥姥的時(shí)候是幸福的，由于姥姥讓我有家的感覺(jué)，其實(shí)幸福就是一種心理感受，看我們的心在乎什么，假如你在乎家庭的話(huà)，那你永遠(yuǎn)美滿(mǎn)的家庭，那就是幸福的，假如你在乎事業(yè)，假如你擁有成功的事業(yè)那就是幸福的。

有魔力的書(shū)作文(篇5)

微笑，就是人們的一個(gè)普普通通的表情，但是同學(xué)們的微笑讓我感覺(jué)到了溫暖，給了我戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，他們的微笑有魔力。

有一次，我語(yǔ)文考試只考了六十一點(diǎn)五分，當(dāng)我拿起試卷走出教室時(shí)，三班的同學(xué)一看見(jiàn)我的試卷分?jǐn)?shù)，都哈哈大笑說(shuō)：“語(yǔ)文才考六十一點(diǎn)五分，太菜了，我們班從來(lái)都是九十分以上。”我一聽(tīng)，心里難過(guò)極了，眼眶一下子濕潤(rùn)了。我含著淚走進(jìn)教室里，坐在角落里哭得泣不成聲。

過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們注意到了我，便圍過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”“哪里不舒服嗎？”我一抬頭就流淚滿(mǎn)面，同學(xué)們見(jiàn)了說(shuō)：“是誰(shuí)打你了？”我說(shuō)：“不是，是三班的同學(xué)看見(jiàn)了我的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)看不起我，嘲笑我。”“哦，原來(lái)是這樣啊，男子漢大丈夫，哭多丟臉??！”“這算什么事呀，簡(jiǎn)直就是小兒科嘛。”同學(xué)們都安慰我：“這次語(yǔ)文沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，我們要學(xué)會(huì)在失敗中成長(zhǎng)，這樣才能進(jìn)步?！甭?tīng)了同學(xué)們的話(huà)，我若有所思。從那以后，每當(dāng)我貪玩時(shí)，同學(xué)們微笑的表情就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，我就專(zhuān)心去學(xué)習(xí)了；每當(dāng)我氣餒時(shí)，同學(xué)們的微笑又浮現(xiàn)在我眼前，我便有了力量。終于有一次，我的語(yǔ)文考上了九十分，我欣喜若狂。

我知道，這是同學(xué)們的微笑，讓我有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，讓我學(xué)會(huì)了微笑著面對(duì)生活。微笑有魔力，讓我們都微笑著面對(duì)生活中的人和事吧！

有魔力的書(shū)作文(篇6)

新年到了，媽媽給我買(mǎi)了一本故事書(shū)。

回家后，我便津津有味地看起書(shū)來(lái)。媽媽去廚房燒菜，爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，一會(huì)兒，媽媽便把香噴噴的飯菜端上了餐桌：有紅燒魚(yú)，紅燒牛肉，水煮魚(yú)，東坡肉和我最喜歡的大閘蟹。爸爸一聞到香味就馬上飛了過(guò)去，爸爸一坐下來(lái)剛想吃的時(shí)候，媽媽大叫一聲，說(shuō)：停！你這個(gè)老饞貓，把你個(gè)小饞貓給叫過(guò)來(lái)?。。。。。?。爸爸雙腳并攏來(lái)了個(gè)敬禮的姿勢(shì)，說(shuō)：遵命，老婆。說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走，爸爸走到我房間，看見(jiàn)我用手撐著頭，翹著腿在全神貫注看書(shū)，爸爸說(shuō)：臭小子，吃飯去！我不理，爸爸又說(shuō)：你去不去啊？我還是不理，爸爸生氣了像拎小雞一樣把我扔了出去。爸爸想：什么書(shū)這么好看？于是也拿起書(shū)趴在地上看起書(shū)來(lái)，媽媽看見(jiàn)爸爸沒(méi)出來(lái)伸手一指就叫我去叫他爸了。我一進(jìn)房間生氣極了，就直接來(lái)了疊羅汗，父子倆一起專(zhuān)心致志在地上看起書(shū)來(lái)了，媽媽見(jiàn)父子倆不出來(lái)，急了自己也進(jìn)去，自言自語(yǔ)的說(shuō)：什么書(shū)比我做的飯菜還有魅力？也來(lái)個(gè)疊羅漢一家三口都在看書(shū)，連時(shí)間都忘了。

書(shū)的魔力可真強(qiáng)大。

有魔力的書(shū)作文(篇7)

今天下午，我和媽媽一起去參加小記者活動(dòng)，活動(dòng)的名稱(chēng)叫挑戰(zhàn)不可能。給我們講解的老師叫海馬老師。海馬老師首先給我們講解了聲音的種類(lèi)。聲音分為正常聲波、超聲波和次聲波。其中超聲波的作用很廣，如醫(yī)院里面給病人做檢查的B超，或者用在洗碗機(jī)里面的殺菌作用。此外，次聲波的某些頻率和人體器官的振動(dòng)頻率相近，很容易產(chǎn)生共振，對(duì)人體有很強(qiáng)的傷害性。

接下來(lái)，海馬老師又給我們介紹了聲音的分貝，他說(shuō)，30-40分貝對(duì)我們?nèi)梭w無(wú)害，如果是40-60分貝就會(huì)對(duì)人體有害，到了120分貝以上，就會(huì)對(duì)人體造成很?chē)?yán)重的后果。另外，聲音在空氣中傳播最弱，在液體傳播比較好，固體中傳播最好。

通過(guò)今天的這次小記者活動(dòng)，我學(xué)到了很多有趣又有用的知識(shí)，收獲很大！

有魔力的書(shū)作文(篇8)

今天，齊老師一邊拍手，一邊走進(jìn)了教室，她說(shuō)這節(jié)課要帶領(lǐng)我們一起去感受一下掌聲的魔力。掌聲的魔力？我在心中產(chǎn)生了一個(gè)大大的疑問(wèn)：掌聲有什么魔力呢？

首先，老師挑選出來(lái)一名探索者，然后再讓探索者走出門(mén)外，老師把紅心卡片藏起來(lái)，讓探索者來(lái)找。在找的過(guò)程中，他離卡片越近，我們的掌聲越大，離卡片越遠(yuǎn)，我們的掌聲越小。在找到紅心卡片期間，其他人不可以說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)就算犯規(guī)，找到就算勝利了。

首先，石頭剪刀布分出誰(shuí)是探索者，第一位探索者是郗昶斌。老師把紅心卡片藏在了電腦桌柜子里文件的下面。當(dāng)郗昶斌進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他滿(mǎn)臉疑惑地向四周眺望起來(lái)，隨后健步如飛地走到了電腦桌面前，我們的掌聲變得非常激烈，但他還是呆頭呆腦的，不知道在哪兒呢。他在桌子上上翻翻，下翻翻，最終還是找不到。最后他到了老師的旁邊，說(shuō)是在老師的口袋里，說(shuō)著就走近老師的身邊，翻老師的口袋，我們當(dāng)時(shí)的掌聲幾乎都沒(méi)有了聲音。我特別替他著急，手都要拍爛了，可他怎么還沒(méi)找到呀！等到他再一次來(lái)到了電腦桌面前，我們的掌聲如雷聲一樣拍打著桌子，有的還站起來(lái)，有的還在使勁跺腳，終于他再一次看到了柜子，我們的掌聲就更大了，可結(jié)果他還是沒(méi)找到。

我突然明白了：原來(lái)掌聲是有魔力的，掌聲里傳遞的是肯定，是贊美，是喝彩，是鼓勵(lì)。它指引著迷茫的人找到方向，我愿做個(gè)鼓掌的人，為自己，為他人！

指導(dǎo)：陽(yáng)泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校

有魔力的書(shū)作文(篇9)

你沒(méi)有最華麗的外表，沒(méi)有最高的知名度，亦沒(méi)有最廣闊的空間，但你卻讓我不知不覺(jué)地仰望，這到底是為什么？

當(dāng)初聽(tīng)別人說(shuō)，你很好，你能夠教出許多優(yōu)秀的學(xué)生，你可以為社會(huì)培育出無(wú)盡人才。于是，我義無(wú)反顧地來(lái)到了你的身邊，只為有一天能夠成為那些人中的一員，并且比他們都要優(yōu)秀?？墒牵?dāng)那一天，真正站在你的身邊時(shí)，我被“震撼”到了——這是一個(gè)什么樣的學(xué)校？怎么門(mén)前會(huì)有一條永遠(yuǎn)也流不盡的臭水溝？而且那些樓房為什么都被歷史的年輪一一碾過(guò)？懷著無(wú)數(shù)的疑問(wèn)，我抱著試一試的心態(tài)來(lái)到了你的身邊。

時(shí)間在慢慢的流逝，某一天我突然發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)你最初的看法也在時(shí)光流逝中漸漸改觀。

那條臭水溝依舊如一條被賦予生命的死水一般靜靜地流淌著，散發(fā)著難聞的惡臭，無(wú)人問(wèn)津；那教學(xué)樓和宿舍樓上的瓦片依舊在風(fēng)中茍延殘喘著，也許哪一次風(fēng)一大，就會(huì)有一兩片“呼啦啦”地掉下來(lái)，冷不丁砸中一個(gè)學(xué)生。但在我眼里，這些盡管還是當(dāng)初的老樣子，卻又似乎增加了些什么。

你不是一個(gè)冷漠無(wú)情的人，你的善良和正義正在由內(nèi)而外向世人昭示。當(dāng)有人遇到困難時(shí)，你會(huì)伸出援助之手；當(dāng)有人成績(jī)下滑時(shí)，你會(huì)給予最舒心的安慰；當(dāng)有人誤入歧途時(shí)，你又會(huì)千方百計(jì)地將他拉出黑暗。你憑借一己之力，挽救了一顆顆傷痕累累的心。

你一直以來(lái)都充滿(mǎn)了無(wú)限的活力。綠茵場(chǎng)上響起的歡呼聲，舞臺(tái)上繪聲繪色的表演，優(yōu)秀畫(huà)作評(píng)比及手工藝品的展覽，野外生存訓(xùn)練等等，這些都充滿(mǎn)著你的活力，洋溢著你的五彩飛揚(yáng)的青春。

然而，你又是一個(gè)嚴(yán)厲的人。你不是圣人，你也會(huì)有生氣的時(shí)候，但這些生氣不是無(wú)緣無(wú)故的暴躁，而是對(duì)一些頑劣的孩子的養(yǎng)成教育。在學(xué)習(xí)方面，你亦很?chē)?yán)厲，但我不會(huì)埋怨你，因?yàn)橹挥心愕膰?yán)厲才是助我成功的基石。

轉(zhuǎn)眼間，你似乎在我心中已占據(jù)無(wú)可替代的位置。那條臭水溝的水無(wú)盡地流淌，似是在向世人昭告你的無(wú)限生命力；那一片片陳舊的瓦片，亦似在訴說(shuō)著你曾經(jīng)獨(dú)自走過(guò)的艱辛歲月。這一刻，你令我無(wú)限仰望。

有魔力的書(shū)作文(篇10)

一點(diǎn)魔力作者：付起達(dá)

評(píng)語(yǔ)：我聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：一位老媽媽在她50周年金婚紀(jì)念日那天，向來(lái)賓道出了她保持婚姻幸福的秘訣。她說(shuō)：“從我結(jié)婚那天起，我就準(zhǔn)備列出丈夫的10條缺點(diǎn)，為了我們婚姻的幸福，我向自己承諾，每當(dāng)他犯了這10條錯(cuò)誤中的任何一條的.時(shí)候，我都愿意原諒他?！庇腥藛?wèn)，那10條缺點(diǎn)到底是什么呢？她回答說(shuō)：“老實(shí)告訴你們吧，50年來(lái)，我始終沒(méi)有把這10條缺點(diǎn)具體地列出來(lái)。

每當(dāng)我丈夫做錯(cuò)了事，讓我氣得直跳腳的時(shí)候，我馬上提醒自己：算他運(yùn)氣好吧，他犯的是我可以原諒的那10條錯(cuò)誤當(dāng)中的一個(gè)?！边@就是寬容的力量，這就是作者所說(shuō)的那“一點(diǎn)魔力”，作者從奶奶講的故事說(shuō)起，大到當(dāng)今國(guó)際大的爭(zhēng)端，小到大街上的自行車(chē)相撞，遠(yuǎn)到布什薩達(dá)姆，近到自己的姥姥姥爺，一句話(huà)，我們都需要寬容。盡管作者語(yǔ)言略顯生澀，個(gè)別地方生造詞語(yǔ)，但我們不能抹殺他的優(yōu)點(diǎn)，要時(shí)刻記得這點(diǎn)“魔力”——寬容。

有魔力的書(shū)作文(篇11)

到了未來(lái)，人們對(duì)筆的要求越來(lái)越高。為了方便，我發(fā)明了一種可以滿(mǎn)足人們要求的筆，叫魔力筆。

此筆外表和普通鋼筆沒(méi)什么兩樣，但外殼的硬度可是鋼鐵的一千倍，經(jīng)久耐摔。你可能擔(dān)心筆會(huì)沒(méi)墨了，不用擔(dān)心，因?yàn)楣P里面有一個(gè)微型轉(zhuǎn)墨器，可以把周?chē)亩趸嫁D(zhuǎn)化成墨水，那樣就有用不完的.墨水了，絕對(duì)環(huán)保。

有了這支筆，你就再也不用擔(dān)心寫(xiě)錯(cuò)字了，因?yàn)楣P的內(nèi)部有一個(gè)微型發(fā)聲器，發(fā)聲器連著一個(gè)攝像頭，只要你寫(xiě)錯(cuò)字了，它就叫個(gè)不停，并在微型液晶顯示器顯示正確的字。那怎么讓紙上的字消失呢？用改正貼？不！不！不！在筆的另一頭有一個(gè)微型吸收器，只要對(duì)準(zhǔn)錯(cuò)字，按下相應(yīng)的按鈕，錯(cuò)字瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤了，頁(yè)面干凈整潔。

這種筆還有計(jì)算功能呢！這種筆將計(jì)算與做筆記兩個(gè)功能合二為一，在筆內(nèi)裝有一個(gè)世界上最先進(jìn)的微型電子語(yǔ)音計(jì)算器，只要你說(shuō)出計(jì)算的算式，答案馬上就顯示在液晶顯示器上,而且可以用太陽(yáng)能發(fā)電，給計(jì)算機(jī)提供電量。

怎樣？心動(dòng)了吧？那就趕快訂購(gòu)吧！“丁零零！……”鬧鐘驚醒了我。咦？我發(fā)明的魔力筆呢？原來(lái)是南柯一夢(mèng)??！唉！看來(lái)只有好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)！

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書(shū)的魔力作文5篇

作文是一種很好的方法來(lái)讓學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。它不僅能夠幫助學(xué)生展示自己的看法，還能夠鍛煉他們的自我認(rèn)知和思考能力。然而，很多學(xué)生在寫(xiě)作文時(shí)常常會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題，那就是“沒(méi)東西寫(xiě)”。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們首先需要學(xué)會(huì)觀察生活。只有通過(guò)觀察生活，我們才能夠有足夠的素材來(lái)寫(xiě)作文。所以，我想推薦一篇關(guān)于“書(shū)的魔力作文”的文章給大家，希望你們會(huì)喜歡它。請(qǐng)你們仔細(xì)閱讀本文的每個(gè)段落，相信它會(huì)給你們帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。

書(shū)的魔力作文 篇1

想象力是我們的生活中必不可少的一個(gè)因素，如果沒(méi)有想象力，生活定是相當(dāng)?shù)钠降鵁o(wú)奇，單一而無(wú)色彩，就如黑白世界一樣，若世界上增添了想象力的話(huà)，那就一定會(huì)充滿(mǎn)活力和激情，光芒四射。

如果讓房子插上一對(duì)翅膀，那你就可以周游全世界了。如果讓家里有一個(gè)機(jī)器人保姆，她可以為你做任何事情，比如擦地板、洗衣服、洗碗、洗菜、做飯……，她樣樣精通，如果世界上有一種能讀懂別人內(nèi)心在想什么的眼鏡，那該多好。

要是讓我們居住的房子插上一對(duì)翅膀就好了，那我們就可以乘坐它周游全世界了，不僅可以欣賞美麗的風(fēng)景，適時(shí)的了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，還可以品嘗美味的食品，更重要的是拓寬了我們的視野，增進(jìn)我們的見(jiàn)識(shí)。要是讓家里有一個(gè)機(jī)器人保姆就好了，老媽就不用每天忙碌于家務(wù)事，就會(huì)抽出更多的時(shí)間來(lái)陪我，我還希望世界上有一種能讀懂別人內(nèi)心在想什么的眼睛就好了，這樣我們大家彼此就不需要揣測(cè)對(duì)方的心思，有了憂(yōu)愁情緒馬上就會(huì)撫平，一切不愉快煩惱的事都會(huì)煙消云散．

真希望我的想象能成真。

書(shū)的魔力作文 篇2

學(xué)校旁開(kāi)了家魔力糖豆店，專(zhuān)門(mén)出售一些名字怪怪的商品，什么勇敢?jiàn)A心餅、細(xì)心漢堡、認(rèn)真炸雞腿、溫柔方便面五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。

這天，叮當(dāng)垂頭喪氣的走在放學(xué)回家的路上，前天的期中考，他連最起碼的及格要求都沒(méi)達(dá)到，看來(lái)回家要挨棍子了！路過(guò)魔力糖豆店時(shí)，叮當(dāng)一下子被子里面各式各樣的美食吸引住了。像有股魔力拉著似的，叮當(dāng)不由自主地走進(jìn)了魔力糖豆店?？催^(guò)來(lái)看過(guò)去，叮當(dāng)從貨架上拿下一根專(zhuān)心香腸，大口大口地吃起來(lái)。

第二天起來(lái)，叮當(dāng)驚奇地發(fā)現(xiàn)自己上課時(shí)特別專(zhuān)心。老師說(shuō)的每一句話(huà)都想施了魔法般讓他著迷，就連嚴(yán)加厲老師的數(shù)學(xué)課也不是平時(shí)那么枯燥難懂了。這天下午剛好是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，換在平時(shí)，叮當(dāng)早就唉聲嘆氣叫苦連天了。但今天可不一樣，叮當(dāng)只感到前所未有的輕松，拿起筆刷刷刷就寫(xiě)了起來(lái)?？荚嚂r(shí)間剛過(guò)一半，叮當(dāng)就交卷了，所有同學(xué)，包括嚴(yán)加厲老師，都以為叮當(dāng)又交上了一張白卷。

次日清晨，嚴(yán)加厲老師抱著一沓試卷面色鐵青地走進(jìn)教室，同學(xué)們的心隨之提到了嗓子眼里，看來(lái)，昨天的考試一定考砸了！果然不出所料，嚴(yán)加厲老師開(kāi)口了：這次測(cè)驗(yàn)，成績(jī)很不理想！說(shuō)到這兒，她停了停，極力壓抑住自己心中的怒火，接著說(shuō)：這次測(cè)驗(yàn)的題并不難，但你們竟然考得如此糟糕，真、真是快氣死我了！對(duì)于老師的話(huà)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)感到吃驚，要知道，氣死我了可是老師最經(jīng)典的口頭禪。嚴(yán)加厲老師掃視了一會(huì)教室，語(yǔ)氣稍稍平緩了些，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：雖然普遍同學(xué)考的不好，但有一個(gè)同學(xué)例外，他是這次考試唯一一個(gè)滿(mǎn)分。嚴(yán)加厲老師故意停了下來(lái)，看著講臺(tái)下學(xué)生個(gè)個(gè)都迫不及待的神情，仿佛對(duì)自己所制造的效果非常滿(mǎn)意。她清了清嗓子，大聲說(shuō)：他就是叮當(dāng)同學(xué)！老師話(huà)音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋。什么？叮當(dāng)是滿(mǎn)分？所有同學(xué)都不敢相信自己的耳朵。

不會(huì)是在做夢(mèng)吧！叮當(dāng)也能考100分？大胖接嘴道。

嚴(yán)加厲老師不耐煩地?fù)]了揮手，誰(shuí)說(shuō)你在做夢(mèng)了，叮當(dāng)同學(xué)的100分，是他通過(guò)自己的努力得來(lái)的，有什么不可能？下面我們請(qǐng)叮當(dāng)同學(xué)為大家介紹一下他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)！叮當(dāng)哪知道什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)啊，只得胡編亂造瞎說(shuō)一氣。

同桌咪咪對(duì)叮當(dāng)?shù)母淖兏械胶芷婀郑阃低迪蚨．?dāng)問(wèn)了個(gè)明白。第二天，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)，一向膽小內(nèi)向的咪咪上課竟然勇躍發(fā)言，回答老師的問(wèn)題，下課也和同學(xué)玩成了一片。放學(xué)回家時(shí)，咪咪還幫一位一年級(jí)小同學(xué)趕走了欺負(fù)他的高年級(jí)學(xué)生。校長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)后，當(dāng)著全校師生的面著實(shí)把咪咪表?yè)P(yáng)了一番。原來(lái)，是勇敢?jiàn)A心餅在暗中幫了咪咪的忙。

恰好下個(gè)星期是班主任嚴(yán)加厲老師的生日，同學(xué)們都秘密準(zhǔn)備著送給嚴(yán)加厲老師的生日禮物，咪咪和叮當(dāng)盤(pán)算了好久，最后決定送嚴(yán)加厲老師一份溫柔蛋糕。原來(lái)班主任嚴(yán)加厲老師真名叫顏佳麗，年齡雖不大，但對(duì)學(xué)生要求卻非常嚴(yán)格、死板，被學(xué)生取名為嚴(yán)加厲。當(dāng)然，這只是學(xué)生在背地里為顏老師取的外號(hào)，顏老師對(duì)此一無(wú)所知。

嚴(yán)加厲老師生日那天，她的辦公桌上堆滿(mǎn)了禮品，有精美的賀卡，有香氣撲鼻的鮮花，還有可愛(ài)的洋娃娃數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。咪咪和叮當(dāng)悄悄把蛋糕放在了辦公桌的一角，遛出了教師辦公室。

這天放學(xué)前，顏老師走進(jìn)教室，一改往日嚴(yán)肅的面孔，笑咪咪地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：今天沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)請(qǐng)回家后補(bǔ)上，明天上學(xué)交給我。聽(tīng)著老師的話(huà)，同學(xué)們面面相覷，因?yàn)榇蠹仪宄浀茫侯伬蠋熥蛱爝€反復(fù)強(qiáng)調(diào)：明天誰(shuí)不完成作業(yè)，就留下來(lái)抄寫(xiě)十遍。雖然大家都感到十分奇怪，但誰(shuí)也不敢出聲，生怕顏老師想起自己說(shuō)過(guò)的話(huà)后又反悔了。等到顏老師笑瞇瞇走出教室，教室里頓時(shí)爆發(fā)出一陣歡呼聲。

從此以后，顏老師總是笑瞇瞇走進(jìn)教室，又笑瞇瞇走出去。再也不會(huì)因小事而罵人，偶兒批評(píng)學(xué)生也只是和風(fēng)細(xì)雨而已。同學(xué)們

再也不叫她嚴(yán)加厲了，而是親切得稱(chēng)她為佳麗老師。顏老師的轉(zhuǎn)變讓五（二）班漸漸充滿(mǎn)了生機(jī)和活力，同學(xué)們的成績(jī)也扶搖直上，一躍成為年級(jí)的排頭兵。

對(duì)于顏老師的轉(zhuǎn)變，至今仍是個(gè)秘密，這個(gè)秘密只有叮當(dāng)、咪咪和你我知道了。

書(shū)的魔力作文 篇3

和諧是校園之本，是由無(wú)數(shù)師生的心血凝結(jié)而成的。但是一切并不是照本宣科。偶爾也會(huì)有一些小插曲……

操場(chǎng)上，吶喊聲和歡呼聲拼湊出比賽的和弦，水泥地上斷斷續(xù)續(xù)的擊球聲和籃球隊(duì)員才是最迷人的樂(lè)章。他們敏捷的身手和默契的配合是球賽聲色不少。我方的主力隊(duì)員與控球后衛(wèi)在默契的配合下，突破對(duì)手一次又一次的封鎖，把球送進(jìn)籃筐……

“小心?。　币晃煌瑢W(xué)的呼喊聲讓我們把目光都落在了騰在半空中的籃球上，只見(jiàn)上升到最高的時(shí)候，球急速下降，砸中的正是我隊(duì)的控球后衛(wèi)，而這球卻時(shí)主力隊(duì)員拋過(guò)來(lái)的，控球很不爽，在那里耍起了脾氣，用男子漢的方式在球場(chǎng)上喊打喊殺，裁判老師不得不暫停一下比賽。兩人竟在大庭廣眾之下扭打在一起，隊(duì)員們奮力的拉開(kāi)他們，可是沒(méi)什么用，一樓上看就像一團(tuán)黑云在四處躥動(dòng)。最后在裁判老師幫助下才拉開(kāi)他們。暫停長(zhǎng)達(dá)十分鐘之后，兩人握手言和，其實(shí)那只不過(guò)是表面而已！

比賽又重新開(kāi)始了，剛才不愉快的樂(lè)章，只是一個(gè)彈錯(cuò)的音符。但是，在兩人心中誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，不再創(chuàng)建默契的配合，反而單打獨(dú)斗。這讓對(duì)手有機(jī)可乘，再加上他們強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，不一會(huì)兒，比分就追了上來(lái)。我方主力和控球后衛(wèi)不愿意合作，在裁判的口哨聲中，上半場(chǎng)結(jié)束。就在下半場(chǎng)開(kāi)始的時(shí)候，控球拉住了主力，微微的笑了以下，只是一個(gè)小小的動(dòng)作。兩人便神采飛揚(yáng)的上場(chǎng)。重新建立起默契的關(guān)系，沖破了一次又一次封鎖，送進(jìn)了一個(gè)有一個(gè)投籃，讓敵人無(wú)機(jī)可乘。我想那時(shí)候，他是在表達(dá)歉意吧！“嘟——！”一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的口哨，裁判老師一揮手“比賽結(jié)束”。一聲響徹云霄的呼喚久久不肯散去，我們看到緊緊擁在一起的兩人，不，應(yīng)該是兩顆熾熱的心！旁邊的同學(xué)問(wèn)我他們?cè)趺从趾秃昧恕Ｎ椅⑽⒁恍?，道：“這就是和諧的魔力！”

“和諧的魔力？”看著同學(xué)繞頭的樣子，我不禁笑起來(lái)……

是啊，一場(chǎng)球賽沒(méi)有和諧，就不會(huì)有歡呼的笑聲；一支音樂(lè)沒(méi)有和諧的音符，就不會(huì)有觀眾的喝彩；一所學(xué)校要是沒(méi)有和諧的氣氛，就不會(huì)有家長(zhǎng)的信賴(lài)！讓我們攜手共建和諧校園！

書(shū)的魔力作文 篇4

哈哈哈哈。找不到?。」?，原來(lái)如此。咦，什么游戲這么好玩呢？原來(lái)，我們玩了一個(gè)游戲，叫做：掌聲找紅心。

老師說(shuō)明了游戲規(guī)則：一個(gè)人來(lái)找紅心，一個(gè)人來(lái)藏紅心。藏好后，那個(gè)人來(lái)根據(jù)我們的掌聲來(lái)找紅心。掌聲越大，那個(gè)人離紅心越近：掌聲越小，那個(gè)人離紅心越遠(yuǎn)。

游戲開(kāi)始了，老師讓凱雯先出去，關(guān)上門(mén)，讓林燁來(lái)藏。他是個(gè)想像力豐富的人，直接決定把紅心藏在林鍇沅的手機(jī)里。他先拿掉手機(jī)的外殼，把紅心折在一起，拿掉電池，直接將紅心藏在手機(jī)里。可以開(kāi)始找了，凱雯笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)，班級(jí)拍起了很小聲的掌聲。凱雯慢悠悠地向前走著，試探著哪里的掌聲最大。只見(jiàn)她左顧右盼，探頭探腦，萬(wàn)分小心地向前走著，當(dāng)走到第二排時(shí)，我們的掌聲震耳欲聾，她停下腳步，我的心也提到了嗓子眼。

她首先翻看了俊熙的文具，她拿起鉛筆，又翻開(kāi)本子，把本子抖了抖，又翻了翻袋子，在尋找無(wú)果時(shí)，我看見(jiàn)她有些灰心了。這時(shí)，她根據(jù)我們的掌聲，翻看了俊熙的同桌林鍇沅的文具。千萬(wàn)不要找到！我暗想。幸好，她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在她眼皮子底下的紅心，凱雯灰心地離開(kāi)了。

我們馬上一陣爆笑，有人還問(wèn)她要不要放棄。她再走了一圈，沒(méi)有任何收獲，只好喊一聲放棄！我們馬上打開(kāi)手機(jī)殼，把紅心拿出來(lái)，她才明白了我們的詭計(jì)。

這次游戲讓我明白了，掌聲讓勝利者喜悅，給探索者希望，也給失敗者信心。這不就是掌聲的魔力嗎？

書(shū)的魔力作文 篇5

有人說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有人說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)的良師益友。有人說(shuō)：讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣。我說(shuō)：書(shū)是有魔力的，我和書(shū)結(jié)下下了不解之緣。

小時(shí)候，我就愛(ài)捧著一些花花綠綠的圖畫(huà)書(shū)，點(diǎn)著上面的字，咿咿呀呀地說(shuō)個(gè)不停。長(zhǎng)大了，我更愛(ài)捧著一些課外書(shū)來(lái)啃，豐富我的課外生活。因?yàn)闀?shū)，我還發(fā)生過(guò)許多“不可告人”的秘密呢！

記得那天，我去衛(wèi)生間，進(jìn)去時(shí)帶了一本書(shū)，在里面待了半個(gè)鐘頭也沒(méi)出來(lái)。原來(lái)，我在里面津津有味地看《安徒生童話(huà)》呢。我被書(shū)里的故事情節(jié)深深吸引住了，我仿佛看見(jiàn)了丑小鴨變成白天鵝后過(guò)著幸福日子，看見(jiàn)了美人魚(yú)的萬(wàn)分不忍心而化身泡沫，看見(jiàn)了賣(mài)火柴的小女孩在美麗的幻想中死去……突然，媽媽一把推開(kāi)衛(wèi)生間的門(mén)，雙手叉腰，眉毛上翹，我見(jiàn)了趕緊把書(shū)藏起來(lái)笑嘻嘻地說(shuō)：“馬上就好了，媽媽你又生氣了，生氣容易使人變老哦！”媽媽見(jiàn)我這樣，只能笑著搖搖頭說(shuō)：“下不為例！”我聽(tīng)了，立馬行了個(gè)軍禮，逗趣地說(shuō)：“Yes，Mom！”說(shuō)完，我就悄悄低下頭，心里想：哼，我這么聰明，你又奈我如何，還不是豆腐掉進(jìn)了灰里——吹也不是，打也不是。那次，就憑著我這一絲絲的小聰明，人身安全是確保了，可我的書(shū)卻被沒(méi)收了，一連好幾天，我一直跟在媽媽的屁股后面，直到媽媽被我跟得不耐煩了，才肯把書(shū)還給我。但媽媽卻和我約法兩章：1、不準(zhǔn)在衛(wèi)生間看書(shū)。2、只能在有空的時(shí)候看書(shū)。自那以后，我看書(shū)的時(shí)間就少了許多，但我還是忙里偷閑地看書(shū)。有時(shí)我偷偷躲在被窩里看，直到睡意來(lái)了才沉沉睡去，有時(shí)我會(huì)趁媽媽午睡的時(shí)候看，估摸著媽媽該醒了，讓眼睛也休息一會(huì)兒。讀書(shū)真是其樂(lè)無(wú)窮呢！

人生就像一杯白開(kāi)水，平平談?wù)劦摹５绻辛藭?shū)，人生就變得有滋有味，讓人回味無(wú)窮。正所謂寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)書(shū)嘛。和我一樣愛(ài)書(shū)吧，伙伴們！它會(huì)讓你終生受益！

[作文分享]只有努力才能成功的作文(610字)

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。我們平常寫(xiě)作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。那么一篇優(yōu)秀的作文究竟該怎么寫(xiě)呢？以下便是小編收集歸納的“[作文分享]只有努力才能成功的作文(610字)”供大家參考，希望有用。

只有努力才能成功的作文【篇一】

每個(gè)人都希望自己能達(dá)成心愿，但是該怎么做呢?難道要把心愿寫(xiě)在天燈上，讓它飛上天，就可以達(dá)成心愿了嗎?或是，到廟里去燒香拜佛，每天祈禱個(gè)不停，就可以達(dá)成愿望了嗎?

其實(shí)，每個(gè)人都幻想，希望自己能不勞而獲，就可以輕輕松松的達(dá)成心愿，但是，有多少人一個(gè)腳步一個(gè)腳步，克服許許多多的困難，才能達(dá)成讓人夢(mèng)寐以求的愿望呢?像發(fā)明大王愛(ài)迪生在發(fā)明電燈之前，受到許多人的譏笑、謾罵甚至潑冷水，但他并沒(méi)有退縮，仍然堅(jiān)定信念，終于發(fā)明世界上第一盞明燈。

我也有自己的目標(biāo)，記得第一次做繪本時(shí)，原本以為很容易，結(jié)果，做的時(shí)候卻困難重重，做到一半時(shí)，幾乎都快放棄了，還好有人在旁邊鼓勵(lì)我，讓我重新站起來(lái)，完成自己的目標(biāo)。后來(lái)，我了解，原來(lái)，成功的人的背后，都是有經(jīng)過(guò)努力的，像楚漢相爭(zhēng)的劉邦，到最后為什么會(huì)贏得勝利呢?因?yàn)樗粩嗟呐毐粩嗟你@研孫子兵法，最重要的，還是有許多人支持他、鼓勵(lì)他，讓他從失敗中站起來(lái)，贏得最后的勝利。

自古中外的偉人，都是經(jīng)過(guò)人的努力，才能成功的，他們像冬天里的梅花，克服重重困難，終于得到美滿(mǎn)的結(jié)果，所以，要達(dá)成目標(biāo)是要一步一步的往前走，而且一定要有恒心，只要有恒心，就能解決重重困難，得到美好的結(jié)果。

只有努力才能成功的作文【篇二】

大地彷佛批上了紅色的衣裳，風(fēng)葉一片片的落在稻田上，農(nóng)夫們勤奮的在田中工作，放眼望去盡是一粒粒金黃圓潤(rùn)飽滿(mǎn)的稻米，他們以“一分耕耘，一分收獲”的精神努力工作，聽(tīng)不到他們一絲的怨言，只看到他們得來(lái)不易的成果──豐收。

上了之后我遇到了一個(gè)非常困難的關(guān)卡英語(yǔ)定級(jí)考試，原來(lái)以為以我多年學(xué)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)通過(guò)應(yīng)該是綽綽有余，但它偏偏有如無(wú)止境的道路，不管怎么努力都到達(dá)不了終點(diǎn)，一次、兩次、三次，明明已經(jīng)這么用功了，為什么還是無(wú)法看到勝利女神向我揮手？有好幾次覺(jué)得好累、不想努力了，這么努力用功的結(jié)果，還不是那個(gè)連看都不想看的成績(jī)？那些數(shù)字彷佛是一把把銳利的刀，一次又一次的削弱我的信心，整個(gè)人像是崩潰一般，完全止不住淚水，經(jīng)過(guò)爸爸一次又一次的開(kāi)導(dǎo)，句句深入我的心，他說(shuō)：“愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)幾千次才發(fā)明電燈，你才三次，怕什么？”是?。∥以谂率裁?，那番話(huà)激起我繼續(xù)努力的決心，并且相信自己一定可以成功。

愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是一分的天賦，加上九十九分的汗水而成的?！庇谑俏也粩嗯Φ販?zhǔn)備第四次的全名英檢考試，失敗，不再成為我人生的絆腳石，而是助我一臂之力的墊腳石?！耙坏魏寡?，一滴成果”果然“皇天不負(fù)苦心人”，終于讓我通過(guò)英語(yǔ)級(jí)別考試了，那種喜悅涌上心頭，全部都化作高興的淚水──這就是我努力得來(lái)的豐收。

“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。”即使過(guò)程是多么得疲倦，為有真正努力才知道豐收的快樂(lè)。

只有努力才能成功的作文【篇三】

努力了，不一定能成功，但沒(méi)有努力一定不會(huì)成功。你努力過(guò)嗎？你成功了嗎？或許你不知道，努力是成功的鄰居。

自己的舞臺(tái)自己創(chuàng)造、自己的歌曲自己寫(xiě)完、自己的青春自己奮斗。如今的我們是青少年，這個(gè)時(shí)期，不拼搏，不努力，你還能做什么？要相信“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。

記得讀二年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)很差，差到老師都不管教我，但是老師每次上課都叫我上去黑板上做題，可是我呢？沒(méi)有一次做對(duì)，面對(duì)老師的批評(píng)，同學(xué)們的冷笑，我下定決心：一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好，我并不比別人笨，只是比別人不努力罷了。

在學(xué)校，我請(qǐng)教一些成績(jī)好的同學(xué)，他們都很耐心地給我講解?；氐郊遥易尠职纸涛?，爸爸還不知道我連那樣簡(jiǎn)樸的題都不會(huì)做，但依然很當(dāng)真地教我，因?yàn)槲乙恢甭?tīng)不進(jìn)去，爸爸也失去了耐心。課下，我自己找題做，慢慢地，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了。

又有一次，老師讓我去做類(lèi)似的題，我回想自己尋常時(shí)的訓(xùn)練，小心翼翼地寫(xiě)出了謎底。老師喜出望外，又興奮又驚訝：“你終于會(huì)了，下去吧?！?/p>

直到三年級(jí)，我做那樣簡(jiǎn)樸的題才完全沒(méi)有障礙，可這時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)會(huì)做更難的題。我就跟在他們身后，一步一步地向前。

在六年級(jí)時(shí)，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愛(ài)好。成績(jī)突飛猛進(jìn)，在班里的成績(jī)名列前茅。六年級(jí)下冊(cè)時(shí)，還被老師調(diào)去參加奧數(shù)比賽，在小考中，我的數(shù)學(xué)也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。那時(shí)候我就明白：“愛(ài)好是最好的老師”，這在我今后的學(xué)習(xí)也是起到重要的作用。

這一切都源于我最初的努力，假如當(dāng)時(shí)我自暴自棄，不努力學(xué)好這一科，也可能沒(méi)有今天的我。

以后的學(xué)習(xí)中，我一發(fā)現(xiàn)一個(gè)小問(wèn)題，便馬上解決。對(duì)于自己的弱科，付出更多的努力和精力去學(xué)習(xí)。

在這個(gè)年紀(jì)，我們一定要去努力。努力了，不一定能成功，而不努力，一定不會(huì)成功。未來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。

當(dāng)你努力了，并取得了成就，你會(huì)明白，成功并不遙遠(yuǎn)，成功的鄰居就是努力。

只有努力才能成功的作文【篇四】

人的一生，在奮斗。只有奮斗，才能成功。

居里夫人就是一個(gè)奮斗者。在多年的奮斗中，她發(fā)現(xiàn)了一種放射性元素――鐳。這就是她奮斗的結(jié)果――成功，為人們作出了貢獻(xiàn)。

也有一些人說(shuō)：“我也奮斗過(guò)，為什么沒(méi)有得到成功呢？”這些問(wèn)題，可能每個(gè)人都有過(guò)。要奮斗，就會(huì)有失敗，失敗的`事是常常發(fā)生的。就像“發(fā)明大王”愛(ài)迪生一樣，他為了發(fā)明電燈，失敗了我少次??！可他并沒(méi)有拋卻，“跌倒了就要爬起來(lái)”這是每個(gè)人失敗時(shí)，都要說(shuō)的自豪感。最后，他發(fā)明了電燈?！梆B(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”許多奮斗者就在最后一刻失敗了。他們沒(méi)有贏得掌聲與鮮花。但從我們看來(lái)，他們是應(yīng)該得到掌聲與鮮花的，由于他們奮斗過(guò)，作文網(wǎng)《努力才能成功的作文》。

就拿我來(lái)說(shuō)吧！小時(shí)候，我不知道奮斗，只知道玩。一眨眼就來(lái)到六年級(jí)，我才知道要奮斗，要努力學(xué)習(xí)。盡管我那時(shí)的成績(jī)連及格都不及格，可我知道奮斗。于是，白天，我在努力學(xué)習(xí)，上課收視反聽(tīng)聽(tīng)老師講課；下課，就看一些有益的課外書(shū)。還學(xué)會(huì)了摘抄好詞佳句；晚上，我又當(dāng)真溫習(xí)。就是“奮斗”這兩個(gè)字激勵(lì)著我前進(jìn)，因?yàn)槲見(jiàn)^斗，一下子在班上排到了第三名，但我毫不能驕傲，還要繼承奮斗，做到在全班第一，全鎮(zhèn)第一，全市第一……

朋友們，奮斗吧！只有奮斗，才能成功。無(wú)論我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，糊口上，人生中，都離不開(kāi)奮斗。

只有努力才能成功的作文【篇五】

聞名的丹麥作家安徒生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“一個(gè)人必需經(jīng)由一番耐勞奮斗，才會(huì)有所成就”，這句話(huà)始終激勵(lì)著我，使我前進(jìn)。

記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候，我們的課程從兩門(mén)變成了三門(mén)，以前只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，現(xiàn)在又增加了一個(gè)英語(yǔ)，剛開(kāi)始上這門(mén)課的時(shí)候我認(rèn)為不難，便沒(méi)有留意聽(tīng)講，后來(lái)，攢下來(lái)的內(nèi)收留其實(shí)是太多了，可我卻置之不理，認(rèn)為隨便一考便能及格。沒(méi)想到，考試的卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的心整理時(shí)涼了大半截——我竟然沒(méi)有及格，固然我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)很高，但由于英語(yǔ)成績(jī)太差，使我的名次下滑了好幾名，從第一名變成了第七名，我很失蹤。

我很快便找出了原因，固然我仍是不想聽(tīng)，不想寫(xiě)，不想背，但我極力克制自己上課用心聽(tīng)講，下課當(dāng)真完成功課。這樣持續(xù)了好幾個(gè)禮拜，徐徐的我喜歡上了英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，我天天都能做好關(guān)于英語(yǔ)的所有事情。

當(dāng)我再次考試的時(shí)候，腦海里想著我往日努力的情景，心想，我一定要考好，于是我當(dāng)真答卷，當(dāng)試卷再次發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我露出了笑臉，由于這次我不但考及格了，而且成績(jī)竟然還很優(yōu)異。

最后我越來(lái)越喜歡英語(yǔ)，而且每一次成績(jī)都沒(méi)有低于八十分，我現(xiàn)在讀起英語(yǔ)來(lái)，感覺(jué)十分的輕松。寫(xiě)英語(yǔ)時(shí)，再也不用看一個(gè)字母寫(xiě)一個(gè)字母了，而是看一個(gè)單詞，寫(xiě)一個(gè)單詞，有時(shí)甚至看一個(gè)句子，寫(xiě)一個(gè)句子。

是呀，要想成功，不就要這樣耐勞的努力嗎？

只有努力才能成功的作文【篇六】

在通往成功的路上，充滿(mǎn)難題的荊棘、迷人的芳香、致命的誘惑和汗水。一個(gè)個(gè)堅(jiān)韌的身影也激起了我的長(zhǎng)進(jìn)心。

在蔚藍(lán)廣袤的蒼穹下，那一個(gè)個(gè)藍(lán)色身影站成一個(gè)個(gè)方陣，他們蓄勢(shì)待發(fā)，一聲令下，邁開(kāi)整潔的步伐，在偌大的操場(chǎng)上努力拼搏。他們臉上洋溢著青春的微笑，涓滴感覺(jué)不到他們的倦意。他們的汗水打在衣領(lǐng)上，揮灑在操場(chǎng)上，綻放出一朵又一朵花兒。他們加重呼吸，雙腳也感到疲累，可他們咬緊牙關(guān)，那一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的神情讓我也想努力堅(jiān)持。

在安靜有序的教室里，那一個(gè)個(gè)低頭當(dāng)真學(xué)習(xí)的身影，讓凜冽的寒風(fēng)也放慢了腳步。輕撫窗簾，那位學(xué)生手中握筆當(dāng)真地注視著那張卷子上的標(biāo)題問(wèn)題，讀了一遍又一遍，那敏銳的眼神恨不得透過(guò)標(biāo)題問(wèn)題看穿謎底，可書(shū)寫(xiě)了一遍又一遍作文，用了一張又一張草紙，仍是毫無(wú)頭緒。他沒(méi)有拋卻，仍舊思索著，他的嘴微微翕動(dòng)著。他終于找到了思路，工工整整地書(shū)寫(xiě)到卷子上?？粗鴿M(mǎn)意的謎底，他長(zhǎng)舒了一口吻，如釋重負(fù)，那堅(jiān)定而又當(dāng)真的眼神，讓我也想努力學(xué)習(xí)。

在布滿(mǎn)書(shū)香的書(shū)桌上，那獨(dú)自挑燈夜戰(zhàn)當(dāng)真學(xué)習(xí)的身影，與黑夜的寂靜形成了光鮮的對(duì)比，他手中捧著書(shū)大聲地讀著，挺直的脊背顯得那么堅(jiān)定，一遍又一遍努力記憶，徐徐地，他的眼神不再那堅(jiān)定，倦意漫延開(kāi)來(lái)，可他十分清晰自己的目標(biāo)，小心地閉眼放松一下又馬上投入到緊張的溫習(xí)之中，直到最后一頁(yè)，才滿(mǎn)意地合上書(shū)，回床上休息。那挺直的脊背，讓我也想努力拼搏。

那一個(gè)個(gè)努力的身影震撼著我，我只有努力學(xué)習(xí)，才能聞到成功的迷人的芬芳。

讀書(shū)有趣作文分享十五篇

按照學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生每周都需要寫(xiě)作文，寫(xiě)作對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)起著重要的作用。一篇優(yōu)秀的作文往往少不了自己的努力，那么好的學(xué)生作業(yè)作文是怎么寫(xiě)的呢？為滿(mǎn)足你的需求，小編特地編輯了“讀書(shū)有趣作文分享十五篇”，希望能為你提供更多的參考。

讀書(shū)有趣作文 篇1

讀書(shū)，的確是一件很有趣的事。

也許你不信，上幼兒園的時(shí)候，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多常用字，可以看帶拼音的童話(huà)書(shū)了。那時(shí)老師上課總是給我們講故事，可是老師講的故事我都聽(tīng)媽媽講過(guò)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)偷偷拿出我心愛(ài)的《安徒生童話(huà)》，在底下翻看，結(jié)果，常常會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，為此我挨了不少的批評(píng)。但我總是改不了這個(gè)“毛病”——總是會(huì)變著法子偷看故事書(shū)。讓老師滿(mǎn)意的是：每次小朋友講故事，我都可以得到獎(jiǎng)品。

后來(lái)上了小學(xué)，媽媽不讓我?guī)дn外書(shū)去學(xué)校，這是我最不滿(mǎn)意的。每天放學(xué)回家，我都盡量快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，快點(diǎn)吃飯，快點(diǎn)刷碗、掃地，搶著把該做的事幫媽媽做完，我這樣積極的“表現(xiàn)”，目的只有一個(gè)——就是為了擠出讀書(shū)的時(shí)間。小學(xué)階段，我讀了不少書(shū)，像《魯賓遜漂流記》、《綠山墻上的安妮》、《馬小跳系列》……這些書(shū)大開(kāi)了我的眼界。

我認(rèn)為，生病是一件極好的事。因?yàn)榈沃揖陀袝r(shí)間看書(shū)了。上四年級(jí)時(shí)，我感冒發(fā)燒了好幾天，一連一個(gè)星期都沒(méi)有去學(xué)校。這個(gè)時(shí)候是我最快樂(lè)，也是最難熬的時(shí)光。難熬是因?yàn)槲易詈ε略槪僖稽c(diǎn)，由于吊著點(diǎn)滴，我就只能把書(shū)放在腿上，用扎著針的右手按著書(shū)，左手翻頁(yè)，這時(shí)候我往往會(huì)覺(jué)得脖子酸痛難忍?？鞓?lè)，是因?yàn)槲医K于可以專(zhuān)心地看我最喜愛(ài)的小說(shuō)了。

真的，讀書(shū)是一件非常有趣的事。因?yàn)?，我感覺(jué)到，閱讀讓我的心里生長(zhǎng)著陽(yáng)光、自信與歡樂(lè)。

讀書(shū)有趣作文 篇2

人們常說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。為了讓我的寫(xiě)作水平提高，爸爸媽媽給我買(mǎi)了很多課外讀物。而像神話(huà)書(shū)、童話(huà)書(shū)、小說(shuō)這一類(lèi)的“閑書(shū)”，只有雙休日才能大飽眼福。

在這冊(cè)語(yǔ)文書(shū)中的第一課就是《竊讀記》，還沉醉在課文中的我急切地想了解一下竊讀的滋味，于是，一個(gè)竊讀計(jì)劃開(kāi)幕

一天中午，我趁老爸熟睡之際，偷偷溜進(jìn)書(shū)房，在書(shū)柜里尋找“獵物”。哈!我找到了!一本《中華傳奇寶典》，是神話(huà)書(shū)，也被老爸列為“閑書(shū)”之一，我也只看過(guò)幾篇。帶著好奇心，我飛快的翻閱起來(lái)。

大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)大房間有穿拖鞋的聲音，心想：老爸一定起來(lái)了。果然，老爸走了進(jìn)來(lái)，可我早有準(zhǔn)備，馬上把書(shū)往一個(gè)開(kāi)了的柜子里一塞，在拿一本《藝術(shù)百科》坐在沙發(fā)上裝模作樣的看著。這一招瞞過(guò)了老爸，老爸只說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，知道學(xué)習(xí)了。”便又進(jìn)房間呼呼大睡。

還有一次，我正在津津有味的看一本格林童話(huà)，老爸對(duì)我說(shuō)：“你怎么又在看格林童話(huà)?趕快換成奧數(shù)題!”我極不情愿的捧起奧數(shù)題，可心中還是放不下格林童話(huà)，于是，我假裝上廁所把攔窗子的小板凳往外推了推。過(guò)了一會(huì)兒，大風(fēng)把小板凳吹到了樓下，老爸跑下樓去撿，乘這之時(shí)，我又捧起了《格林童話(huà)》讀了起來(lái)。

這就是我的讀書(shū)趣事，怎么樣，很有趣吧?

讀書(shū)有趣作文 篇3

一年一度的讀書(shū)節(jié)又來(lái)了，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。在讀書(shū)節(jié)上同學(xué)們有的介紹好書(shū)，有的朗誦詩(shī)歌，還有的背誦古文，可真是八仙過(guò)海－各顯神通。

在所有的表演中，讓我記憶最深的是周怡迪朗誦的詩(shī)歌《致橡樹(shù)》，這篇詩(shī)歌不僅內(nèi)容精彩，而且在周怡迪的口中被讀得娓娓動(dòng)聽(tīng)，詩(shī)中我記憶最深的詩(shī)句是“根，緊握在地下；葉，相觸在云里?！碑?dāng)然除了同學(xué)的表演外，我也有節(jié)目，我的節(jié)目是好書(shū)推薦，我推薦的好書(shū)是《愛(ài)德華的奇妙之旅》。

為了這個(gè)節(jié)目，我也提前準(zhǔn)備了好幾天，可到了讀書(shū)節(jié)那天，我還是不禁有些緊張。輪到我上臺(tái)了，我深呼吸了兩下，走上了講臺(tái)，腦海里努力想像著書(shū)中的人物，慢慢地我仿佛走進(jìn)了書(shū)中人物的世界，心中不再緊張，愈講愈精彩，等我演講完畢，臺(tái)下也響起了掌聲。

這可真是讓人快樂(lè)的讀書(shū)節(jié)，不僅讓我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，還讓我們了解了更多的知識(shí)。我期盼著下次讀書(shū)節(jié)的到來(lái)。

讀書(shū)有趣作文 篇4

星期二下午，老師說(shuō)：“下午我們要舉行讀書(shū)交流會(huì)，同學(xué)們各帶一本書(shū)?！?/p>

到了下午，同學(xué)們紛紛拿出了自己的書(shū)，有拿《狼王夢(mèng)》的，還有拿《淘氣包馬小跳》的，或者四大名著的等等，我拿的是作文一類(lèi)的。過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)文老師就走進(jìn)班里了。說(shuō)：“讀書(shū)交流會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，可以?xún)蓚€(gè)人一小組交流，也可以四到六個(gè)人在一起交流?！焙芸?，我們就開(kāi)始了。

馮銘洋說(shuō)：“我推薦你們買(mǎi)莫泊桑小說(shuō)，。因?yàn)檫@上面有許多有意思的故事，還有一些趣事，看了保證你會(huì)茶不思，飯不想，只想看這本書(shū)。”他還給我們講了其中一個(gè)故事，很有趣。哇，這么好看，回去后也要買(mǎi)一本看看。我們也互相介紹了自己的書(shū)，買(mǎi)這本書(shū)的好處，有什么作用，可以提高什么，之后也互相說(shuō)了自已的讀書(shū)計(jì)劃。

接著，老師找一些同學(xué)在交流。交流后又讓我們互相說(shuō)一說(shuō)自己的讀書(shū)計(jì)劃是什么。我想了想，就對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：“我的讀書(shū)計(jì)劃是以后要多讀些書(shū)，多讀一些關(guān)于動(dòng)物之類(lèi)的書(shū)?！?/p>

讀書(shū)交流會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束了，我很期待下次交流會(huì)早點(diǎn)到來(lái)。

讀書(shū)有趣作文 篇5

首先，通過(guò)讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)了很多字，還有很多英語(yǔ)單詞。我從五歲起就能自己獨(dú)立看書(shū)，不用爹媽幫忙。現(xiàn)在我已經(jīng)能獨(dú)立地看很厚很厚的各類(lèi)書(shū)了。還能讀點(diǎn)英文小短文。

其次，讀書(shū)讓我懂得了很多生活知識(shí)。比如《功夫熊貓》，里面寫(xiě)的熊貓，他非?？炭嗟鼐毠?，最終打敗了惡徒殘豹，保護(hù)了和平谷。還有《丑小鴨》里的丑小鴨吧，她雖然長(zhǎng)得丑，也不受任何打擾，努力長(zhǎng)大，變成了高貴的鳥(niǎo)兒--天鵝。這些書(shū)里的故事教會(huì)我，人做事要刻苦，人在生活中要自信自強(qiáng)。

最后，通過(guò)讀書(shū)，我知道了很多科學(xué)知識(shí)。比如《法布爾昆蟲(chóng)記》，通過(guò)這本書(shū)，我了解了狼蛛的生活習(xí)性，圓網(wǎng)蛛如何織網(wǎng)，以及它們是怎樣捕獵食物的?！队钪妗纷屛颐靼缀诙?、風(fēng)瀑洋是怎樣形成的。

當(dāng)然，讀書(shū)的好處還多著呢。古人說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。同學(xué)們，讓我們把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣吧。

書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，沒(méi)有書(shū)就缺少知識(shí)，沒(méi)有書(shū)生活就不豐富了，沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)的一切就不會(huì)有這樣的美好生活，書(shū)會(huì)給你帶來(lái)樂(lè)趣，無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。

讀書(shū)有趣作文 篇6

星期五的下午，學(xué)校舉行了一年一度的讀書(shū)節(jié)。

那天下午，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了著名作家——龐婕蕾阿姨。已出版的小說(shuō)有：《莫莉的假期》、《橘子味的夏天》、《最好的知己》、《喜歡看你微笑的樣子》、《我會(huì)想念你》等二十多本書(shū)。她還跟我們分享了她小時(shí)候的故事，原來(lái)，她小時(shí)候想當(dāng)一位拾荒者，但是她卻成為了一位作家。接著，她問(wèn)我們了一個(gè)問(wèn)題——拾荒者和作家有什么相同之處？當(dāng)時(shí)我就懵了，但最后還是有人回答出來(lái)了，答案是：都要撿東西，拾荒者要撿垃圾，而作者要撿靈感。

最后，龐老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：灰姑娘的媽媽臨終前說(shuō)了哪八個(gè)字？有一個(gè)二年級(jí)的小朋友說(shuō)：“堅(jiān)持、勇敢、仁慈、善良?！?/p>

我想這次讀書(shū)節(jié)給我的感受最深的就是做任何事情都要堅(jiān)持和感恩！

讀書(shū)有趣作文 篇7

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，有了書(shū)，人類(lèi)才能更快的進(jìn)步。從古到今，有多少辛辛學(xué)子為了讀書(shū)，付出了大量時(shí)間及心血。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有個(gè)叫蘇秦的讀書(shū)人，很熱愛(ài)讀書(shū)。

為了讀書(shū)，他徹夜不眠，欲睡時(shí)，拿起錐子扎自己的大腿：宋代時(shí)，有個(gè)叫孫靜的學(xué)子，好學(xué)，好讀書(shū)，早晚不休息，到了忍不住想睡覺(jué)時(shí)，把繩子系在大腿上，懸掛在屋梁上，這正是“懸梁刺股”這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)。如今，學(xué)習(xí)環(huán)境比古人好得多，無(wú)需像古人那樣懸梁刺股，鑿壁借光了，但在這樣的環(huán)境下，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。例如，許多上班族在路上會(huì)買(mǎi)份報(bào)紙?jiān)谲?chē)上讀；一些教師利用休息時(shí)間讀一些名著，來(lái)吸取書(shū)中精華。

在校園中，是否也應(yīng)該有這種讀書(shū)風(fēng)氣呢？現(xiàn)在，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，課余時(shí)間少之又少，可有誰(shuí)會(huì)把中午吃完飯的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)呢？“時(shí)間是擠出來(lái)的”，每當(dāng)我有些事情沒(méi)有做或沒(méi)來(lái)的及做時(shí)，媽媽總對(duì)我說(shuō)這句話(huà)，如今，這句話(huà)已深深的銘記在我的心中。

因此，在周末及節(jié)假日時(shí)，我會(huì)按照自己定的計(jì)劃，完成作業(yè)及老師布置的任務(wù)，當(dāng)我按照計(jì)劃做了，就會(huì)剩下許多時(shí)間，我便會(huì)用這些時(shí)間來(lái)讀一些名著，希望能夠多了解一些知識(shí)，也希望能夠陶冶情操。當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，你要拿起書(shū)來(lái)，把心思轉(zhuǎn)移到書(shū)中來(lái)，你的心情就會(huì)由陰轉(zhuǎn)晴，當(dāng)你不知道該如何處理同學(xué)關(guān)系時(shí)，在書(shū)中，你也許會(huì)知道些答案；當(dāng)你被人誤會(huì)時(shí)，你可能會(huì)從書(shū)中找到些方法；當(dāng)你最在意的人因愛(ài)面子而傷了你時(shí)，你更應(yīng)該看看書(shū)中人的好做法......讀書(shū)，不僅可以讓人懂得智識(shí)，更多的是可以陶冶情操，讓我們奔向書(shū)的懷抱中去吧！

讀書(shū)有趣作文 篇8

讀書(shū)似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股呢？讀書(shū)似乎又是一件有趣事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺(jué)，卻不可以不讀書(shū)呢？有人說(shuō)，讀中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。而我愛(ài)讀書(shū)的原因，就是在書(shū)中體會(huì)到了樂(lè)趣。

讀書(shū)真有趣，第一件事，就是可以隨心所欲。我是主人，是我讀書(shū)，所以買(mǎi)來(lái)的書(shū)，把書(shū)架全部塞滿(mǎn)，然后慢慢看。而這些書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，則是呼之即來(lái)?yè)]之即去。我可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，跟海明威談斗牛，和司馬遷討論古往今來(lái)……總之，它們的主人是我，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)生活如此美好，世界如此之大，大自然也是如此的奧妙無(wú)比，這是讀書(shū)帶來(lái)的奇趣。

看書(shū)真有趣，第二件事就是當(dāng)我有問(wèn)題百思不得其解之時(shí)，我就會(huì)打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)中已經(jīng)有人對(duì)我這個(gè)有疑問(wèn)的問(wèn)題進(jìn)行了充分的描述，正好解決了我的疑問(wèn)。那種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)真是有樂(lè)趣??！

讀書(shū)真有趣第三件事：當(dāng)我家里來(lái)客人時(shí)，我就會(huì)用我在書(shū)中積累的妙語(yǔ)，來(lái)跟他們交流。他們都會(huì)夸我，說(shuō)我說(shuō)的話(huà)都特別有質(zhì)量，這原因只有我自己知道，因?yàn)?，這都是我看了許多書(shū)的緣故。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我那小小的虛榮心也得到了很大的滿(mǎn)足，這就是讀書(shū)帶給我的妙趣。

聽(tīng)了我這么多在讀書(shū)中發(fā)生的趣事，你是不是也手癢了呢？是不是也想迫不及待地翻開(kāi)一本書(shū)瞧瞧呢？讓我們一起拿起一本書(shū)，坐在一個(gè)安靜的地方靜靜地讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)中有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣！

讀書(shū)有趣作文 篇9

我的家里有兩個(gè)書(shū)迷，“大書(shū)迷”是我爸爸，“小書(shū)迷”會(huì)是誰(shuí)呢？當(dāng)然是我啦！我特別愛(ài)看書(shū)，閱讀書(shū)籍是我快樂(lè)生活中不可缺少的一部分。

家里的書(shū)房是我的學(xué)習(xí)園地，房間的一側(cè)全是書(shū)柜，上面擺了許許多多的書(shū)，除了爸爸愛(ài)看的，剩下的就全是我的書(shū)。每天做完學(xué)校的功課，我會(huì)迫不急待地往課外書(shū)堆里鉆，一拿起書(shū)就放不下來(lái)了，就像被502膠水粘住了一樣，完成沉浸在書(shū)的海洋中，感覺(jué)美妙極了！有時(shí)候媽媽叫我吃飯、睡覺(jué)，或者跟我說(shuō)話(huà)，我都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，即使聽(tīng)見(jiàn)了，我也會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我再看一會(huì)兒，就一會(huì)兒?！苯Y(jié)果，沒(méi)有時(shí)間概念的我過(guò)了很久還在看書(shū)，等來(lái)的肯定是媽媽大聲吼叫：“再不把書(shū)收起來(lái)，我就把你的書(shū)全沒(méi)收了?！边@時(shí)候我才緊張地把書(shū)放回書(shū)柜。

每次爸媽開(kāi)車(chē)帶我外出游玩，我都愛(ài)帶上幾本書(shū)在車(chē)上看，充分把時(shí)間利用起來(lái)。在學(xué)校課間的時(shí)候，我也愛(ài)翻一翻“迷你書(shū)吧”里的書(shū)。就這樣，看書(shū)成了我的興趣愛(ài)好。

我最?lèi)?ài)看科普類(lèi)的書(shū)和作文書(shū)，看過(guò)的內(nèi)容我很快就能把一些記在腦子里，當(dāng)成故事講給別人聽(tīng)。

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這名話(huà)說(shuō)得真有道理，通過(guò)讀書(shū)，我不公開(kāi)闊了眼界，而且還學(xué)到了豐富的知識(shí)，讀書(shū)真好，你給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。

讀書(shū)有趣作文 篇10

最近，我們龍華中心小學(xué)開(kāi)展了讀書(shū)節(jié)。讀書(shū)節(jié)有不少好玩又有趣的活動(dòng)：易書(shū)跳蚤市場(chǎng)、作文比賽、校園書(shū)鋪……昨天下午，就開(kāi)展了最受同學(xué)們歡迎、精彩極了的易書(shū)跳蚤市場(chǎng)。

第一節(jié)下課，我們就快速準(zhǔn)備開(kāi)始售賣(mài)！我們班的同學(xué)瘋狂搶購(gòu)：有的趁跳蚤市場(chǎng)大減價(jià)，瘋搶漫畫(huà)書(shū);有的同學(xué)喜愛(ài)文學(xué)，果斷地買(mǎi)下了幾本文學(xué)小說(shuō)和散文集。我呢，開(kāi)始猶豫不決，連續(xù)光顧了好幾家書(shū)鋪，終于看見(jiàn)了最感興趣的科普書(shū)，果斷地買(mǎi)了本《外星人追蹤》這本我最感興趣的科學(xué)探索書(shū)籍。我在五（5）班書(shū)鋪買(mǎi)了本漫畫(huà)書(shū)后，到操場(chǎng)轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，這場(chǎng)面真熱鬧！每個(gè)班的書(shū)鋪都絞盡腦汁招攬顧客：有的送零食，有的送水果，有的連發(fā)傳單的招都用上了，要不是因?yàn)殄X(qián)不夠，我一定再多買(mǎi)幾本好書(shū)。

這次易書(shū)跳蚤市場(chǎng)真是精彩！同學(xué)們可以通過(guò)易書(shū)跳蚤市場(chǎng)擁有更多的精神食糧，如果大家都把家里的看過(guò)的好書(shū)拿到易書(shū)跳蚤市場(chǎng)，讓別的同學(xué)低價(jià)買(mǎi)到，那他就會(huì)獲益良多。自己買(mǎi)到別的同學(xué)捐的好書(shū)，自己也會(huì)收益豐碩。每班在易書(shū)跳蚤市場(chǎng)中賺的錢(qián)也很有用——一部分贊助希望工程，幫助他人，一部分給班級(jí)增添新書(shū)，很實(shí)用，家長(zhǎng)義工也是易書(shū)跳蚤市場(chǎng)的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，維持秩序，他們紅馬甲的身影常出現(xiàn)在校園，盡力盡心為同學(xué)們服務(wù)，如果不是他們，易書(shū)跳蚤市場(chǎng)這次實(shí)踐活動(dòng)會(huì)一團(tuán)亂。

每次易書(shū)跳蚤市場(chǎng)都很受同學(xué)們歡迎，因?yàn)橥瑢W(xué)們可以從中得到快樂(lè)，可以無(wú)拘無(wú)束地購(gòu)買(mǎi)，可以學(xué)到教室里學(xué)不到的……

這次異常熱鬧的易書(shū)跳蚤市場(chǎng)真是有趣！

讀書(shū)有趣作文 篇11

書(shū)，就像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。如果說(shuō)老師是園丁，那書(shū)就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中需要的養(yǎng)分。

我從小就喜歡看書(shū)。說(shuō)起我與書(shū)的緣分，還要從一段笑話(huà)開(kāi)始呢！嗯，記得我讀幼兒園中班時(shí)，放學(xué)路上經(jīng)過(guò)一家餐館，看到門(mén)上貼著字，就順口讀到：“歡迎光臨，內(nèi)沒(méi)（設(shè)）空調(diào)?！眿寢屝Φ蒙蠚獠唤酉職?，我不好意思地?fù)狭藫项^，下定決心，一定要多讀書(shū)，才不會(huì)再鬧出這樣的笑話(huà)來(lái)。

媽媽很支持我看書(shū)。因此，我家的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了書(shū)：《三國(guó)演義》、《草房子》、《昆蟲(chóng)記》、《裝在口袋里的爸爸》……因?yàn)槲姨V迷，有時(shí)連飯都顧不上吃，媽媽也會(huì)阻攔，我就會(huì)和她斗智斗勇。上廁所時(shí)，我會(huì)偷偷地帶一本書(shū)進(jìn)去，看入了迷，直到腳上傳來(lái)痛感時(shí)，才回過(guò)神來(lái)，腳麻了。我一瘸一拐地走出去，耳邊傳來(lái)媽媽的嘮叨聲，我不以為然，繼續(xù)讀著。晚上，媽媽讓我去睡覺(jué)，我往衣服里塞了一本書(shū)，躡手躡腳地走進(jìn)房間，關(guān)好房門(mén)，邊讀書(shū)還要邊聽(tīng)媽媽的腳步聲，這滋味可真不好受，不過(guò)我很快樂(lè)，因?yàn)槲铱梢宰x書(shū)。

有一次，我讀《裝在口袋里的爸爸》時(shí)，因?yàn)樘朊?，竟然產(chǎn)生了幻覺(jué)：爸爸正在快速縮小，在接近一厘米時(shí)停了下來(lái)，我把爸爸裝進(jìn)口袋，他發(fā)明了超人藥丸給我吞下，我?guī)椭撕芏嗳耍殉怂幫柰葡蚴澜?，卻引發(fā)了災(zāi)難……我驚慌失措，使勁地眨了眨眼睛，這才明白，原來(lái)只是幻覺(jué)啊！

書(shū)是美麗的天使，引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)這絢麗的世界。如果沒(méi)有書(shū)，我的生命將毫無(wú)意義。我愛(ài)讀書(shū)。

讀書(shū)有趣作文 篇12

“書(shū)中自有黃金屋”，看書(shū)一直是我覺(jué)得最有趣的事情，由于從書(shū)中我感觸感染到知識(shí)的奇妙，所以，沉醉在書(shū)海中的世界總會(huì)讓我念念不忘。

每當(dāng)我打開(kāi)我最?lèi)?ài)的書(shū)時(shí)，總會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)看，享受書(shū)帶給我的樂(lè)趣，不管是童話(huà)、歷史、天然、文學(xué)等各類(lèi)的書(shū)，我都喜歡。書(shū)就像是一位不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師，把各式各樣有趣的事物都傳授給我，讓我的頭腦布滿(mǎn)知識(shí)，這就是我以歡書(shū)得原因。書(shū)除了可以增廣見(jiàn)聞，也可以培養(yǎng)作文能力，更可以使大家心平氣和，真是一舉數(shù)得呀！此外，讀書(shū)也可以解決假日很無(wú)聊的問(wèn)題哦！它可以取代電視機(jī)、電腦游戲，把看書(shū)當(dāng)作是一種休閑，不但不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，也能制造有趣的事，看書(shū)真是好處多多?。?/p>

讀書(shū)長(zhǎng)短常有趣的一件事，但愿每個(gè)人都能和我一樣，天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的看書(shū)，享受書(shū)帶來(lái)的幸福滋味。

讀書(shū)有趣作文 篇13

有人說(shuō)，書(shū)中有黃金屋，有顏如玉。我愛(ài)讀書(shū)，既不為黃金屋，又不為顏如玉，只是體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

書(shū)趣之一，在于可以隨心所欲。因?yàn)槟闶菚?shū)的主人哪!想想看，當(dāng)一個(gè)大書(shū)架擺在你的面前，架子上擺滿(mǎn)古今中外的作品，想看哪本就哪本，一點(diǎn)也不必著急。你可以跟余秋雨暢談未來(lái)，也可以與司馬遷評(píng)說(shuō)歷史，書(shū)會(huì)讓你覺(jué)得世界是如此奇妙，生活是如此精彩。

書(shū)趣之二，在于可以大發(fā)議論。如果你與作者有一種共鳴，像是找到了知己，那就和他傾心交流；如果你與作者意見(jiàn)相左，便可各抒己見(jiàn)，百家爭(zhēng)鳴。一本小小的讀書(shū)筆記，就可使你與許多名人大家成為朋友。

書(shū)趣之三，在于可以授業(yè)解惑。當(dāng)你為一個(gè)間題百思不得其解的時(shí)候，翻開(kāi)書(shū)一看，保證使你茅塞頓開(kāi)。于是辛勤有了收獲，付出有了報(bào)酬。這種感覺(jué)真可謂柳暗花明又一村。

書(shū)趣之四，在于可以明智曉理。倘若你在看完一本書(shū)時(shí)，被其中的哲理所折服。逐漸明白了世間的真諦。那么再與朋友談話(huà)時(shí)，就會(huì)妙語(yǔ)連珠，直從口中往外跳。頓時(shí)你便令人刮目相看。

書(shū)趣之五，在于可以收集珍藏。雖不能汗牛充棟，但也是一筆不小的精神財(cái)富，當(dāng)你把一本書(shū)當(dāng)成寶貝，放進(jìn)你的書(shū)櫥，就像珍藏了一份虔誠(chéng)的心意，記載了一段美好的回憶。不知不覺(jué)中，這心憊匯成了思緒，這回憶凝成了真情。

讀書(shū)有趣，只有智者才能品味。、讀書(shū)有趣，只有善者才能感悟。讀書(shū)有趣，只有勤者才能領(lǐng)略。

朋友，讓我們一起去體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣吧!

讀書(shū)有趣作文 篇14

一本好書(shū)就如同一個(gè)好朋友。讀一本好書(shū)就如同和一位睿智的人交談。書(shū)，不僅讓我汲取到豐富知識(shí)，還帶給了我快樂(lè)。

從小我就與書(shū)結(jié)緣，媽媽告訴，當(dāng)我很小的時(shí)候，家里貼滿(mǎn)了帶有圖片的識(shí)字掛圖，我總是用手摳掛圖，媽媽耐心地讀給我聽(tīng)。漸漸的，不再摳掛圖了，在媽媽的帶領(lǐng)下，我越來(lái)越喜歡那些識(shí)字掛圖了。

漸漸的，我長(zhǎng)大了，我開(kāi)始大量地閱讀。那些畫(huà)報(bào)、字卡我已經(jīng)再熟悉不過(guò)了。我開(kāi)始閱讀童話(huà)類(lèi)書(shū)籍，在美麗多姿的童話(huà)世界里，惡毒的，讓我悲，善良的，讓我喜。我像一只小鳥(niǎo)一樣，穿梭于悲歡離合的世間。

直到有一天，媽媽帶我一起去新華書(shū)店，我才知道原來(lái)世界上有那么多好書(shū)，當(dāng)我看到琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)時(shí)，驚喜萬(wàn)分，就像一匹饑餓的狼見(jiàn)到了渴望已久的面包，我貪婪地讀著。書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句，就仿佛是花朵一樣?jì)趁目蓯?ài)，它吸引著我。書(shū)如水，讓我解渴；書(shū)如游樂(lè)場(chǎng)，讓我玩而不厭；書(shū)如是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓我陶醉于其中，感動(dòng)于心靈。

我如蜜蜂，在花叢中采集蜂蜜，快樂(lè)著；我如蝴蝶，在美麗的家園飛翔著，成長(zhǎng)著。我如海鷗，飛翔在水天相接的地方，觀世界的奇觀。那里能觀望到天，也能觀望大海。

我快樂(lè)，因?yàn)闀?shū)讓我汲取了豐富的知識(shí)。它讓我收獲著，成長(zhǎng)著，快樂(lè)著。書(shū)是我的導(dǎo)師，我的朋友。

書(shū)，令我快樂(lè)！

讀書(shū)有趣作文 篇15

文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！币M(jìn)步就離不開(kāi)讀書(shū)。

自從喜歡上了讀書(shū)，我就不時(shí)被書(shū)中的人物、故事和情節(jié)所深深吸引。不管書(shū)中的文字我能認(rèn)識(shí)多少，也不管能否看懂，都照讀不誤。書(shū)就像一只無(wú)形的大手，將我拉進(jìn)了它那多彩的世界。有時(shí)候，仿佛自己就是書(shū)中的主人公，騎馬奔馳在遼闊的草原上；有時(shí)候，會(huì)隨著主人公一起深入敵后，執(zhí)行危險(xiǎn)的偵察任務(wù)；有時(shí)候，主人公的喜悅或悲傷深深地影響著我一天的情緒。

在我家的書(shū)櫥里，整整齊齊地插著許多的書(shū)。每次和爸爸媽媽到別的城市旅游，就會(huì)學(xué)著爸爸的口吻說(shuō)，今天咱們首先去書(shū)店！就這樣，書(shū)櫥里的`書(shū)不斷地增多。

我喜歡漫畫(huà)集、童話(huà)和小說(shuō)。

《草房子》是我喜愛(ài)的兒童文學(xué)作家曹文軒的代表作之一，寫(xiě)的是一個(gè)叫桑桑的男孩的六年小學(xué)生活。這段不長(zhǎng)不短的生活經(jīng)歷，對(duì)于書(shū)中的主人公來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的。書(shū)中一個(gè)個(gè)看似尋常但又催人淚下的故事體現(xiàn)出來(lái)的善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)……都會(huì)不斷地撞擊著我的心靈。

《木偶奇遇記》則告訴我們：愛(ài)，可以給予人全新的生命；愛(ài)，可以給予人陽(yáng)光般的溫暖；愛(ài)，可以給予人無(wú)限幸福和快樂(lè)。

……

我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓人開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。書(shū)就像我們的老師，引導(dǎo)我們不斷進(jìn)步。

努力勵(lì)志作文分享

我們想要寫(xiě)好一篇作文可不是個(gè)簡(jiǎn)單的事，寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。當(dāng)我們提高了寫(xiě)作的興趣，自然就能寫(xiě)出一篇好作文。如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出？以下是由小編為你整理的《努力勵(lì)志作文分享》，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

努力勵(lì)志作文(篇1)

我記著，很年輕，很年輕的時(shí)候，年輕到我只有15歲，15歲那年早戀了，情竇初開(kāi)的年齡，是對(duì)方一個(gè)清亮的眼神都可以讓自己怦然心動(dòng)的。

太年輕時(shí)候的愛(ài)情，總是來(lái)得那么匆忙，去得也那么倉(cāng)促，而為那段初戀所付出的代價(jià)卻是一輩子都無(wú)法遺忘的傷。哪怕事過(guò)境遷，哪怕物是人非，依舊記得那時(shí)自己的癡，自己的傻。

也正因?yàn)檫@樣的一場(chǎng)戀愛(ài)，這樣的一場(chǎng)遇見(jiàn)，這樣的一場(chǎng)離別，讓我知道了愛(ài)情的甜蜜，愛(ài)情的苦澀，愛(ài)情的美妙。那些唯美純真的牽手與擁抱，是生命里花開(kāi)最初的那一瓣，嬌艷欲滴。

從那之后，對(duì)于愛(ài)情便淡然了，淡然下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)幸福有另外一種解釋?zhuān)盒腋?，是手心里的露珠，一滴，就足以映亮一個(gè)人的整個(gè)世界，整個(gè)人生。

為了成為更好的人，我不怕去嘗試任何東西，哪怕受傷過(guò)，哪怕跌倒過(guò)，哪怕也曾被現(xiàn)實(shí)割破了夢(mèng)想，我依舊無(wú)悔，依舊微笑。人生之中，只有經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，才可能看見(jiàn)彩虹滿(mǎn)天。

年輕的時(shí)候，多一點(diǎn)體驗(yàn)與經(jīng)歷，多好。

至少我們還有時(shí)間，還有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，去追求自己想要的人生。

趁年輕的時(shí)候，去做自己喜歡做的事，愛(ài)自己所愛(ài)的人。年輕時(shí)候的失戀，年輕時(shí)候的挫敗，都不足以改變我們的人生，它只會(huì)為我們的人生增加了豐富的經(jīng)驗(yàn)與見(jiàn)聞，讓我們的人生更加飽滿(mǎn)與豐盈。

努力勵(lì)志作文(篇2)

奮斗，就是勤奮勇敢地和困難作不屈不撓的斗爭(zhēng)。下面是我在努力勵(lì)志作文，歡迎參考閱讀！

第1篇我在努力作文

生活是在事情的重復(fù)中一天天度過(guò)的，也許，偶爾的某個(gè)夜晚，當(dāng)一個(gè)人獨(dú)自沉思的時(shí)候總覺(jué)得生活沒(méi)勁，一天重復(fù)著一天，生命就這樣遺失在著點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，許多的人不盡發(fā)出了這樣的感慨“給我一個(gè)活著的理由”。

我不禁要問(wèn)生活真的就這么沒(méi)有意思嗎？我想，我們應(yīng)該用心去體驗(yàn)每一天。用快樂(lè)的心而不是煩惱的心去看待生活，工作是美好的，學(xué)習(xí)是美好的，就連買(mǎi)東西時(shí)的討價(jià)還價(jià)也是美好的。也許她的一個(gè)笑，或者是幾句寒暄放到我們的心里都是美美的，都是永恒。 生活對(duì)我不薄，給了我許多美好的東西，因?yàn)橛辛怂麄兾也趴鞓?lè)，我會(huì)用我的生命去呵護(hù)這多美好，我會(huì)努力，去克服困難，這也是生活的意義。我會(huì)努力！我在努力！ 朋友努力過(guò)嗎？努力的結(jié)果是什么？是失望嗎？讓我們?cè)谑澜绮煌慕锹?，一起為了各自心中的希望而努力吧！因?yàn)樵谖易顩](méi)有力量，最無(wú)助的時(shí)候，我知道世界上還有其他的人比我更坎坷。 我在努力地改變自己，在象你的標(biāo)準(zhǔn)靠近，有可能這一生我永遠(yuǎn)也不能達(dá)到你的.要求，但是，我在努力??！知道嗎？ 記得小學(xué)時(shí)我也曾經(jīng)對(duì)這個(gè)學(xué)校的一切充滿(mǎn)了好奇，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在這里呆了六年。但我知道我以后的生活我的夢(mèng)想還有我想要的離我越來(lái)越近了，所以我不能停下自己的腳步?。?！

明天的太陽(yáng)依然升起，依然需要我們努力刪掉過(guò)去的一切，從今天開(kāi)始努力...看誰(shuí)可以笑到最后...

第2篇我在努力作文

上個(gè)星期二下午，美術(shù)老師上了一堂中國(guó)話(huà)。更令我刮目相看的是，老師一筆筆地臨摹著，好像春天的桃花真的盛開(kāi)了一樣，那般奇妙。于是，我便愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。

每天回家，作業(yè)寫(xiě)完后，開(kāi)始搜集大量的有關(guān)于畫(huà)中國(guó)畫(huà)的技法這一類(lèi)的網(wǎng)頁(yè)，一看就是半個(gè)小時(shí)以上，常常忘卻了時(shí)間。一天下午，我搜索到了一幅荷花圖，立刻就被它吸引。它畫(huà)面構(gòu)造十分簡(jiǎn)單，用筆細(xì)膩清晰，容易畫(huà)又美觀。于是，我迫不及待得獎(jiǎng)毛氈鋪上，生宣紙放置好，調(diào)色盤(pán)、水桶、顏料等也各歸其位。安置好后，我將一直大號(hào)的羊毫膏筆捏在手心，浸一下水，又沾了點(diǎn)墨，畫(huà)起荷葉來(lái)。左一筆，右一點(diǎn)的。

這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)走廊里有人走來(lái)是爸爸。我捏了捏筆，停住了一會(huì)兒，問(wèn)爸爸，有什么事嗎？說(shuō)完，我又開(kāi)始忙活起來(lái)。但是這時(shí)，爸爸眉頭鄒得緊緊的，厲聲吆喝道文文，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？當(dāng)然寫(xiě)完了我自信的回答道。那你就不能再?gòu)?fù)習(xí)一下，再多讀一點(diǎn)嗎？書(shū)多讀總是好的。我看著語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)教的父親，真不知該如何回答，只應(yīng)了句我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。父親聽(tīng)了沒(méi)再說(shuō)什么，只是帶走了一臉的擔(dān)憂(yōu)，出了房間。

過(guò)了幾天后的一個(gè)周末，我正心急地打開(kāi)電腦，發(fā)現(xiàn)電腦怎么也打不開(kāi)，被加了密碼。后一想明白是父親將電腦封鎖住了。我關(guān)了機(jī)，坐回座位，心里很難過(guò)。真想對(duì)父親說(shuō)我在努力，我沒(méi)有因畫(huà)畫(huà)而忘記讀書(shū)??！

我在努力！

第3篇我在努力作文

人們知道貝多芬無(wú)人能及的音樂(lè)成就，卻不知道他的耳疾帶給一個(gè)音樂(lè)家多大的影響；人們知道老舍極高的文學(xué)素養(yǎng)，卻不知道他為自己的文章修改了多少次；人們知道楊麗萍孔雀舞的栩栩如生；卻不知道她為此摔倒了多少次；你們知道我成績(jī)的好壞，卻也不知道我為此付出了多少努力

小時(shí)候，我的耳邊還總能縈繞著爸爸媽媽重復(fù)不變的一句話(huà)：你一定要努力！努力過(guò)后才會(huì)有回報(bào)！可如今這話(huà)似乎早已變質(zhì)。如今，爸爸媽媽實(shí)際在乎的早已不是你努力了沒(méi)，而是你考的好不好？

為了達(dá)到爸爸媽媽對(duì)我的要求，我只能愈發(fā)勤奮與努力，可是我的努力卻也越來(lái)越少人能夠知道，越來(lái)越少人關(guān)心。

每天從早到晚，我似乎唯一能做的也就只有學(xué)習(xí)，為此努力著，每天晚上，花上所有的空余時(shí)間學(xué)習(xí)，當(dāng)別人出去玩的時(shí)候我在做作業(yè)；當(dāng)別人在看電視的時(shí)候，我在看書(shū)；當(dāng)別人在睡覺(jué)的時(shí)候，我的房間還亮著

的確，當(dāng)你努力了過(guò)后，自然會(huì)有回報(bào)，可是當(dāng)意外出現(xiàn)，你的努力沒(méi)有了回報(bào)，那又是怎樣的呢？

曾經(jīng)有一次，我的成績(jī)突然下降了，迎接我的沒(méi)有鼓勵(lì)，沒(méi)有安慰，而是一聲聲的斥責(zé)你現(xiàn)在有用心嗎？有努力嗎？我的內(nèi)心其實(shí)十分不解，我在努力著，一直都在，可是你們有看到嗎？你們真正在乎的是成績(jī)，你們認(rèn)為努力與成績(jī)是成正比的，你們用成績(jī)當(dāng)尺子，衡量我的努力，可這是正確的測(cè)量方法嗎？

我在努力著，一直都在可是你們是真的在乎嗎？

努力勵(lì)志作文(篇3)

“越努力，越幸運(yùn)”，只有越努力，才能越幸運(yùn)，才能奔赴成功的道路，攀上成功的高峰。在這美好、無(wú)悔的青春里，只要你扭動(dòng)開(kāi)關(guān)，揚(yáng)帆起航，帶著初始的夢(mèng)想去奮斗、去努力、去爭(zhēng)取，就能夠創(chuàng)造屬于你的輝煌。

在不久前，學(xué)校里舉行了“小小演奏家”的風(fēng)采活動(dòng)。聽(tīng)！那優(yōu)美的鋼琴聲中，似乎沒(méi)有絲毫的瑕疵，它的旋律升騰跌宕，平靜而又起伏，恬靜而又激蕩……，演奏完畢后，臺(tái)下響起了一陣陣的喝彩聲、鼓掌聲、歡呼聲，而我也樂(lè)在其中?！拔沂俏澹ň牛┌嗟狞S夢(mèng)頤，我的鋼琴評(píng)級(jí)已過(guò)了八級(jí)，在這六年鋼琴學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，我經(jīng)歷過(guò)許多困難，比如：找不準(zhǔn)音符，總是彈錯(cuò)，節(jié)奏錯(cuò)誤……，但俗話(huà)說(shuō)得好：‘鐵杵磨成針，功到自然成’，在這句話(huà)不斷的激勵(lì)下，我堅(jiān)持下來(lái)了，每天練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)，并給自己立下了一句座右銘：‘越努力，越幸運(yùn)’。謝謝大家的聆聽(tīng)！”

記得有一次，在晚報(bào)中，我看到這樣一個(gè)報(bào)道：十歲的小女孩，父母都是環(huán)衛(wèi)工人，沒(méi)有什么文化，卻在全國(guó)的“春雨杯”作文比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)，這位小女孩在生活中從不怠慢，每天堅(jiān)持積累好詞好句，她說(shuō)：“在積累的過(guò)程中，我還寫(xiě)得了一手好字”，并多次在校園文筆比賽中撥得頭籌……，“越努力，越幸運(yùn)”。

其實(shí)，我在生活中也是積極向上的人。記得那次圍棋大賽，我憑借扎實(shí)的圍棋功底，一路過(guò)五關(guān)斬六將，最后成功殺進(jìn)了決賽。但又有誰(shuí)知道我成功的背后都經(jīng)歷了什么呢？記得我當(dāng)初開(kāi)始學(xué)習(xí)圍棋時(shí)，總是覺(jué)得動(dòng)腦筋，擴(kuò)展思維太難了，耗費(fèi)時(shí)間、精力，便不想學(xué)了，但爸爸和媽媽一直鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，幫助我，做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾……，最后我堅(jiān)持了下來(lái)，我努力，我幸運(yùn)，我才取得了今天的好成績(jī)。

“越努力，越幸運(yùn)”，每個(gè)人的成功背后，都是有磨難，有淚水，有付出，但只要你堅(jiān)持夢(mèng)想，有一份執(zhí)著的心，就一定能攀上成功的高峰。

努力勵(lì)志作文(篇4)

攀登高峰時(shí)，我不止一次努力嘗試。忘卻了身體的疲憊，在困難面前，不止一次我努力嘗試。我渴望登上人生的頂峰。

剛進(jìn)入高中時(shí)，當(dāng)筆尖在數(shù)學(xué)卷子上揮舞時(shí)，我知道我并不聰明，人生就像是一場(chǎng)追逐賽，聰明人的起點(diǎn)會(huì)比一般人要近，所以我要付出比聰明人多十倍，才有可能追趕上他們，別人的筆尖都在飛舞，我的卻一動(dòng)不動(dòng)。

從小學(xué)起，我的數(shù)學(xué)就是弱項(xiàng)，像數(shù)學(xué)，是注定失敗的，每次發(fā)試卷時(shí)心里總有一些莫名的緊張，但是不服輸，我居然作出了這次嘗試。我便作出之前的百倍努力，一遍又一遍地看老師講過(guò)的題型，一遍又一遍的思考做題方法，一遍遍看錯(cuò)題?？荚嚹翘?，一道道題從眼前飄過(guò)，我無(wú)奈的攤開(kāi)手，努力攻克著一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，可是那一個(gè)個(gè)字，一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，并沒(méi)有讓我得到一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，再讀題，還是一腦袋糨糊，我竟不知道該從何下手?？荚嚱Y(jié)束后，我垂頭喪氣的走出考場(chǎng)，攥緊的手已經(jīng)冰涼，指尖的冷汗還沒(méi)有退去，心中的傷無(wú)法言喻。幾天之后，成績(jī)，果然是慘不忍睹，心中靜默。

之后幾天我發(fā)現(xiàn)我的基礎(chǔ)薄弱，于是我一直努力做基礎(chǔ)題，筆與紙的摩擦聲融入了空氣里，扔著手腕傳來(lái)的整整酸痛，我堅(jiān)信我會(huì)克服數(shù)學(xué)。那一次次嘗試連接著每一個(gè)題把汗水化作一份滿(mǎn)意的答卷。

在于老師的談話(huà)中，雖然我的數(shù)學(xué)有了提升，但是卻不會(huì)講，我難過(guò)，困惑。數(shù)學(xué)無(wú)關(guān)技巧，關(guān)鍵在于思考。我每做一個(gè)題都會(huì)把過(guò)程寫(xiě)在題旁邊，久而久之，數(shù)學(xué)不再是我的弱項(xiàng)。

不止一次我努力嘗試！我相信總有一天能登上人生頂峰。

努力勵(lì)志作文(篇5)

莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，有人曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)：“您現(xiàn)在成功了，您有什么感想？”莫言回答道：“我還沒(méi)有成功，現(xiàn)在正走在通往成功的路上，我將永遠(yuǎn)在這路上奮斗不止！”

是啊，超越是永無(wú)止境的，我們能做的就是在那一條通往成功的路上奮斗不止。

翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)早已泛黃的史書(shū)，突然，一個(gè)熟悉的名字映入我的眼簾，他便是唐玄宗李隆基，少年時(shí)勵(lì)志做一個(gè)像唐太宗一樣開(kāi)啟盛世的皇帝，自他從父親睿宗手中接過(guò)了這江山，他重用姚崇，厲行節(jié)約，終于開(kāi)啟了開(kāi)元盛世，將大唐治理成路不拾遺，夜不閉戶(hù)的社會(huì)，他認(rèn)為自己成功了，正是因?yàn)檫@樣，他沒(méi)有再奮斗于成功之路，他失去了對(duì)遠(yuǎn)方的信仰，不懂得超越現(xiàn)在。于是，他迷戀上了楊貴妃，開(kāi)始了“春宵苦短日高起，從此君王不早朝”的生活，終于導(dǎo)致了“安史之亂”。

試想，若是他能在自己取得“開(kāi)元盛世”的成就后繼續(xù)奮斗在成功的路上，豈會(huì)有唐朝宦官亂政的現(xiàn)象？又豈會(huì)發(fā)生禍國(guó)殃民的安史之亂？若是他在取得小成就后繼續(xù)奮斗，唐朝豈止三百年！可悲！可嘆！

將史書(shū)繼續(xù)往后翻，這，這不是元世祖忽必烈嗎？元朝自成吉思汗統(tǒng)一蒙古各部開(kāi)始，至今已傳三代，元朝的疆域已超過(guò)了鼎盛時(shí)期的大唐，可是元世祖沒(méi)有被這一點(diǎn)勝利沖昏頭腦，他立志一定要奮斗在成功之路上，于是他繼續(xù)開(kāi)疆?dāng)U土，終于，元朝的蒙古鐵騎踏上了東歐平原，從此，元朝北達(dá)北冰洋，東抵太平洋，南至中南半島，西邊竟抵達(dá)了歐洲，真讓前世后世君王們汗顏??！

正是元世祖在成功的路上奮斗不止的精神使他取得了如此輝煌的成就，也正是由于他的這種信仰使得元朝興盛空前絕后。若是元世祖也像唐玄宗一樣缺少在成功路上奮斗不止的精神和信仰，那么元世祖將只是中國(guó)封建社會(huì)幾百位君王中普普通通的一員，不為后人所敬，不為后世所仰，元世祖的成功真是可喜也可贊！

成功的人往往都會(huì)說(shuō)，自己還沒(méi)有成功，的確，那些成功的人將永遠(yuǎn)奮斗在成功的路上，他們的心中，只有彼岸，沒(méi)有終點(diǎn)！

努力奮斗就會(huì)成功作文

如果命運(yùn)給你一萬(wàn)個(gè)絕望的理由，你一定要找出一萬(wàn)零一個(gè)理由來(lái)微笑，你要相信，風(fēng)雨只是洗禮，只要努力奮斗，就還有成功的希望。

——《花落未央》

一位哲人曾說(shuō)：獲得成功的過(guò)程就好像不斷向天平上加砝碼，左盤(pán)放著成功，只要你的奮斗砝碼越多、越重，成功的天平就會(huì)向你傾斜。即使不能，但奮斗的過(guò)程不也是一種享受嗎？當(dāng)沒(méi)能獲取成功時(shí)，回望過(guò)去的漫漫人生奮斗之路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也沒(méi)有白走。

事實(shí)正是如此：

施瓦辛格，一個(gè)被榮譽(yù)光環(huán)所籠罩著的名字。早年的他，是一名健美先生，一身結(jié)實(shí)的肌肉為他拿下了無(wú)數(shù)大大小小的健美獎(jiǎng)項(xiàng)，他也因此成為世界上所有男人的偶像，但它沒(méi)有在健美方面停留太久，而是把目光投向了好萊塢。在那里，他成了著名的明星演員，創(chuàng)造了好萊塢票房的前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的奇跡，在影視上創(chuàng)造了輝煌之后，他又把目光投向了政壇。于是他又轉(zhuǎn)身一變變?yōu)槊绹?guó)政壇舉足輕重的人物，在那里叱咤風(fēng)云。他的經(jīng)歷告訴我們：不停的奮斗，就會(huì)獲得更大的成功。

還記得他嗎？戊戌六君子之一的.他——譚嗣同，他是為期103天的百日維新中維新派的重要成員，在維新失敗后，許多人為躲避災(zāi)禍而逃走，他卻愿當(dāng)中國(guó)變法流血第一人，他高吟著有心殺賊，無(wú)力回天。死得其所，快哉快哉而倒在了劊子手的屠刀之下。他，為維新盡了自己的力量。用自己的生命演繹著奮斗的真諦，雖然他沒(méi)有成功，但縱觀他的奮斗之路，他無(wú)愧于民族英雄這一稱(chēng)號(hào)。

奮斗，就有了成功的希望，即使失敗了，也雖敗猶榮！就讓我們共同奮斗吧！

成功屬于努力奮斗的人作文

去年夏天，我買(mǎi)了一本書(shū)，在沙發(fā)上津津有味的看著。突然，一個(gè)精美的不倒翁出現(xiàn)在我的眼簾，它是一個(gè)小女孩的樣子的不倒翁，十分可愛(ài)：它有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩條小辮子垂在臉邊，還扎這兩個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)。它又彎又細(xì)的睫毛下藏著一雙寶石般的大眼睛，小巧的鼻子襯托著一張櫻桃小嘴。臉的兩邊有粉紅色的腮紅，嘴角旁還有一對(duì)小酒窩。它的服飾也更漂亮了，大紅色的長(zhǎng)衫，上面有黑色的條紋，，脖子上還帶了一串金黃金黃的項(xiàng)鏈呢！我立刻對(duì)這個(gè)不倒翁起了興趣，又看看旁邊的介紹，哇！這么可愛(ài)的不倒翁原來(lái)是用雞蛋做成的，原來(lái)做法那么簡(jiǎn)單！嗯，心動(dòng)不如行動(dòng)，我趕緊從冰箱里拿出個(gè)雞蛋，并拿來(lái)了一把螺絲刀和許多彩筆。準(zhǔn)備完成了。

我輕輕捧起那只雞蛋，并拿起螺絲刀，對(duì)準(zhǔn)一個(gè)方向，使勁一扎，“啪”雞蛋碎了，蛋清和蛋黃弄的我滿(mǎn)手都是，唉，第一次制作以失敗告終。

我把蛋的“遺體”打掃干凈，又拿出一個(gè)雞蛋，做好了第二次制作的準(zhǔn)備。并總結(jié)了一下：一，捏蛋的手不能太用力，二，扎蛋的的時(shí)候要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠。做到了這兩點(diǎn)，扎蛋就不成問(wèn)題了。

“三、二、一！”“啪”，一聲清脆的`破碎聲后，蛋的身上多了一個(gè)圓形小孔，蛋清正從中緩緩流出?！疤昧恕蔽腋吲d的叫到。

該第二個(gè)程序了，這次考驗(yàn)的就是耐心了。我把蛋平放在桌子上用彩筆輕輕地畫(huà)著，慢慢的，一個(gè)小女孩的輪廓就出現(xiàn)了，正當(dāng)我暗自開(kāi)心時(shí)，由于我下筆太重，蛋，又碎了。我呆呆的望著那一片碎蛋殼，眼睛模糊了，我生氣地把蛋殼往垃圾桶里一扔，賭氣似的回到了沙發(fā)上，看起了書(shū)。我看著書(shū)上的不倒翁，它仿佛在嘲笑我，在說(shuō)：“哈哈，你想得到我，就要不怕困難，一個(gè)對(duì)兩次失敗就放棄的人，是沒(méi)有資格擁有我的！”

我沉思了一會(huì)兒，又拿出一個(gè)雞蛋，認(rèn)真的做起來(lái)，這次我比前兩次都還認(rèn)真。終于，一個(gè)美麗的不倒翁出現(xiàn)了，它在桌子上搖搖擺擺，仿佛又在對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”

我笑了，因?yàn)椴坏刮套屛颐靼琢耍簣?jiān)持不懈才能取得勝利，面對(duì)挫折只有努力的克服才行，如果面對(duì)困難一味的逃避，除了傷心，什么也不會(huì)剩下。成功只會(huì)屬于努力奮斗的人。

努力奮斗作文精選

奮斗使人堅(jiān)強(qiáng)，奮斗改變命運(yùn)，奮斗收獲成功，小編收集了努力奮斗作文，歡迎閱讀。 ?

第一篇：努力奮斗

奮斗，就是勤奮勇敢地和困難作不屈不撓的斗爭(zhēng)。

有人問(wèn)一位智者：“請(qǐng)問(wèn)，怎樣才能成功呢?”智者笑笑，遞給他一顆花生：“用力捏捏它。那人用力一捏，花生殼碎了，只留下花生仁?！霸俅甏晁?。”智者說(shuō)。那人又照著做了，紅色的種皮被搓掉了，只留下白白的果實(shí)?！霸儆檬帜笏??！敝钦哒f(shuō)。那人用力捏著，卻怎么也沒(méi)法把它毀壞?！霸儆檬执甏晁?。”智者說(shuō)。當(dāng)然，什么也沒(méi)搓下來(lái)?！半m然屢遭挫折，卻有一顆堅(jiān)強(qiáng)的百折不撓的心，這就是成功的秘密?！敝钦哒f(shuō)。

來(lái)自北京的劉偉，10歲那年因意外觸電，失去了雙臂。這次不幸，讓劉偉感受到了生命的脆弱，但也讓他更加堅(jiān)強(qiáng)。12歲時(shí)，他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳，兩年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌。對(duì)運(yùn)動(dòng)生涯有著美好憧憬的劉偉，在為奧運(yùn)會(huì)努力做準(zhǔn)備時(shí)，高強(qiáng)度的體能消耗導(dǎo)致了免疫力的下降，他患上了過(guò)敏性紫癜。醫(yī)生告訴過(guò)他母親，高壓電對(duì)于劉偉身體細(xì)胞有過(guò)嚴(yán)重的傷害，不排除以后患上紅斑狼瘡或白血病的可能，他必須放棄訓(xùn)練，否則將危及生命。在殘酷的事實(shí)面前，劉偉沒(méi)有被挫敗，他把希望置放在他的另一項(xiàng)愛(ài)好上——音樂(lè)。19歲時(shí)，劉偉開(kāi)始練習(xí)鋼琴。為了練好鋼琴，他的雙腳磨破了皮，磨出了血泡，甚至抽筋……所有的困難都不能阻攔他前進(jìn)的步伐，他的努力沒(méi)有白費(fèi)。在中國(guó)達(dá)人秀的現(xiàn)場(chǎng)，劉偉空著袖管走上舞臺(tái)，坐到鋼琴前。那首《夢(mèng)中的婚禮》響了起來(lái)，曲子結(jié)束，全場(chǎng)起立鼓掌。當(dāng)評(píng)委高曉松問(wèn)他這一切是怎么做到的時(shí)候，劉偉說(shuō)了一句：“我覺(jué)得我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！鳖D時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，更有不少人熱淚盈眶……劉偉用他的雙腳奏出了一曲美妙的人生樂(lè)章，感動(dòng)了所有認(rèn)識(shí)他的人……

奮斗使人堅(jiān)強(qiáng)，奮斗改變命運(yùn)，奮斗收獲成功……人生路上，有奮斗相伴，會(huì)更精彩。同學(xué)們，朝著自己的目標(biāo)，努力奮斗吧!

第二篇：努力奮斗

沒(méi)有狂暴的風(fēng)沙，就沒(méi)有壯觀的沙漠;沒(méi)有洶涌的波浪，就沒(méi)有沒(méi)有宏偉的大海;沒(méi)有努力地奮斗，就沒(méi)有絢麗的人生。

常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹”，在我們生活中也同樣如此“不經(jīng)歷奮斗怎能?chē)L到快樂(lè)”;面對(duì)困難，我們不能蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖，而應(yīng)該站起來(lái)，拍拍身上的泥土，努力地奮斗。

別被困難所迷惑，別被困難所擊倒，別對(duì)自己?jiǎn)适判?沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有打不破的困難，沒(méi)有經(jīng)歷不了的事，只要你努力去做了，努力奮斗了，就一定是最棒的!

雛鷹在懸崖中學(xué)會(huì)翱翔;仙人掌在沙漠中努力生存，我們難道就不能在逆境中奮斗嗎?居里夫人制造鐳，萊特兄弟制造飛機(jī)，他們的成功都是白來(lái)的嗎?當(dāng)然不是，他們的成功來(lái)自千百次的努力和堅(jiān)持不懈的奮斗。古往今來(lái)，那些功成名就的大人物那個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)困境呢?偉大的作品不是靠力量，而是靠堅(jiān)持來(lái)完成的。凡事欲其成功，必須付出代價(jià)——奮斗，奮斗并不困難，但如果你連奮斗的勇氣都沒(méi)有，那么你只能被困難所擊倒。所以，我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，有所作為。這樣，我們就可以說(shuō)我們沒(méi)有虛度年華，并有可能在時(shí)間的沙灘上留下足跡。

“世上無(wú)難事，只怕有心人”。風(fēng)雨之后，便是彩虹;付出之后，便是收獲;奮斗之后，便是絢麗的人生!現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧，不要再猶豫，別到了白發(fā)鬢鬢時(shí)，才垂頭低嘆，低嘆這逝去的青春!

第三篇：努力奮斗

曾模糊地記得某一位作家這樣說(shuō)過(guò)，重要的不是成功，而是奮斗的過(guò)程。這句話(huà)，正告訴我們，人的一生是奮斗的一生，人們?yōu)榱巳〉贸晒Χ荚诓粩嗟嘏χ?，不停地奮斗著。成功是奮斗的結(jié)果，而奮斗是成功的必經(jīng)之路。

誠(chéng)然，誰(shuí)都不想否認(rèn)，也不會(huì)否認(rèn)，人們的努力奮斗就是為了有一天能夠獲得成功，在自己人生的書(shū)頁(yè)上揮寫(xiě)輝煌的一筆?？墒窃谖铱磥?lái)，在奮斗過(guò)程中，嘗試到的不論成功還是多次的失敗，同樣是很有意義，很輝煌的。成功的喜悅難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，而奮斗的過(guò)程卻更值得我們?nèi)セ匚?。偉大的居里夫人奮斗了一生，得到了許多榮譽(yù)。她是成功了，但她留給后人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅是成功背后的榮譽(yù)，更主要的是這契而不舍的奮斗精神，值得后人細(xì)細(xì)品味。

在我們周?chē)性S多人經(jīng)過(guò)自己的一番努力與奮斗，像居里夫人那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來(lái)了鮮花與掌聲。也有許多人，他們也奮斗了，甚至他們所走的路比成功者還艱辛，可是成功卻總是與他無(wú)緣，或者沒(méi)有看到成功。這時(shí)，我們可以說(shuō)這是個(gè)“失敗者”嗎?當(dāng)然不能!他們同樣是成功者!他們?cè)趭^斗中已經(jīng)體現(xiàn)了自身的價(jià)值，他們同樣擁有鮮花與掌聲。不然，為什么馬拉松賽跑中即使最后一名堅(jiān)持到終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，人們還為他鼓掌呢?

相反，一心想要成功，卻忽視奮斗的艱辛，這樣的人，決對(duì)不會(huì)成功的!但是取得一點(diǎn)成功便沾沾自喜、固步自封，其最終的結(jié)果還是淪為失敗者。同樣如果跌倒一次便從此一蹶不振，不敢堅(jiān)持奮斗的人，必然是一個(gè)與成功無(wú)緣的人。

所謂真正的成功者總是敢于戰(zhàn)勝自我、不斷進(jìn)取、有上進(jìn)心的人。他們成功后不會(huì)陷在榮譽(yù)的懷抱中，反而會(huì)不斷尋求，不斷探索更高的目標(biāo)，并會(huì)為此付出更大的努力。唯有這樣的奮斗才是賦有所值的。

作為我們中學(xué)生，正在努力獲取知識(shí)的階段。我們應(yīng)當(dāng)把每個(gè)階段的.成績(jī)看作再次前進(jìn)的起點(diǎn)，把每一次的失敗看作成功的基石，在永不停息的奮斗中不斷完善自我，超越自我。我們需要成功，但我們也無(wú)法逃避失敗，為此在成功與失敗面前，我們能做的唯有不斷地奮斗，這樣才是我們生命中永恒的財(cái)富和不變的主題!

第四篇：努力奮斗

又是一歲一回秋月圓，又是師生相聚共歡顏，經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)而充實(shí)的假期，我們又一次相聚在了熟悉的校園里，很榮幸能夠在這樣一個(gè)特殊的日子里，站在國(guó)旗下進(jìn)行本學(xué)期的第一次演講。迎來(lái)了新的一學(xué)期，我們馬上也將迎來(lái)祖國(guó)母親60歲的生日，首先讓我們一起為這位飽經(jīng)滄桑而又洋溢著青春活力的祖國(guó)母親祝福祈禱，我們的中國(guó)古老而偉大，我們的中國(guó)壯麗而永生!蔡倫紙上寫(xiě)著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平。精神劫難中又一次次的積薪自焚，重獲新生。為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，無(wú)數(shù)人前赴后繼，嘔心瀝血，國(guó)家的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春。置身歷史，我們?nèi)苋肫渲?，分享著那過(guò)去的興奮與悲痛，放眼未來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)面前的道路更加的遙遠(yuǎn)、更加的艱難。新的學(xué)習(xí)生活即將到來(lái)，某某初中迎來(lái)了她的又一批驕子。在這里，我很榮幸的代表某某初中的全體同學(xué)向2011級(jí)的新生表示最熱烈的歡迎。能夠升入某某初中這樣一個(gè)有著五十年歷史的學(xué)校是我們的福氣;有一大批優(yōu)秀的老師教導(dǎo)我們是我們的運(yùn)氣。2011級(jí)的學(xué)妹學(xué)弟們，從現(xiàn)在開(kāi)始，你們和我們一樣都有了一個(gè)新的名字，那就是某某初中人。我們是閆莊初中的驕傲，我們的每一步成長(zhǎng)都寫(xiě)在某某初中校史的史冊(cè)上，真誠(chéng)的希望每一個(gè)高2011級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹都能秉承某某初中的校訓(xùn)，從做人開(kāi)始，用汗水、淚水耕耘你們美好的未來(lái)，相信你們絕不會(huì)讓某某初中這一圣潔的名字蒙羞。迎接你們的則將是人生重大的考驗(yàn)，我們都將拭目以待，相信你們一定不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)的厚望、親人的叮囑、老師的培育和自己的誓言。成功一定屬于你們!你們一定能夠成功!相信你們會(huì)為某某初中本已輝煌的成績(jī)?cè)偬砩蠞鉂獾囊还P。同學(xué)們，我們正處在一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流、群英輩出的時(shí)代，銘記住什么叫作“而今邁步從頭越”，什么叫作“吃得苦中苦，方為人上人”。

讓我們?cè)诒椴技坠俏牡溺姸ι希x祖國(guó)童年的靈性;在彌漫烽煙的長(zhǎng)城上，讀祖國(guó)青春的豪放;在綴滿(mǎn)詩(shī)歌與科學(xué)的大地上，讀祖國(guó)壯年的成熟。讓我們把最高尚的品德，最優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給祖國(guó)母親，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于青春，獻(xiàn)出自己的智慧和愛(ài)。讓我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓：我們努力奮斗，為了美麗的祖國(guó)我們將竭盡全力，為了祖國(guó)美麗的永生，我們將奮斗終生。

努力勵(lì)志作文(篇6)

人生就如一場(chǎng)場(chǎng)比賽，時(shí)時(shí)刻刻都在分著高低。然而在這殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，只允許兩個(gè)結(jié)果：勝利和失敗。在人們看來(lái)勝利與失敗之間是遙不可及的，其實(shí)只要你勇敢地往前邁出一步，勝利就會(huì)在你眼前。

成功其實(shí)就掌握在我們每人手中但它卻又像頑皮的小孩子百般地調(diào)皮著，捉弄你。要想牢牢抓住它，就必須通過(guò)不懈的努力和堅(jiān)定的意志去不懈奮斗，去不寫(xiě)追求。

有人說(shuō)：”為什么我老是失敗，成功離我真的好遠(yuǎn)?！辈?，你錯(cuò)了。你的失敗并不是你從未成功，而是來(lái)源于你失敗后并未吸取教訓(xùn)，并不去努力奮斗。成功絕不會(huì)白白而來(lái)的。它往往都是給那些有準(zhǔn)備的人，那些曾經(jīng)拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，努力過(guò)的人。但是，我們也不能因?yàn)槭《チ讼Ｍ?，迷失了自我。只要我們有希望，哪怕就使在最黑暗的時(shí)刻也會(huì)戰(zhàn)勝一切，沖破阻擋，或得成功。因?yàn)槲蚁嘈牛褐灰幸唤z的希望，就會(huì)換來(lái)無(wú)窮的力量。

在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的社會(huì)中，努力成了一個(gè)必需品。但嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)前努力過(guò)也并不一定會(huì)獲得成功。就像英國(guó)探險(xiǎn)家斯科特和挪威探險(xiǎn)家阿蒙森之間的較量。雖然最后斯科特一行人以失敗而悲壯死去，帶他們的事跡卻讓每個(gè)人都感到震憾與敬佩。他們的堅(jiān)毅執(zhí)著，他們的深情愛(ài)國(guó)之情，他們的奮勇拼搏。他們的高尚品格，讓我們見(jiàn)證了他們的偉大，讓我們看到了他們的死得其所，讓我們知道了只要努力就會(huì)是偉大的的。

每一次的失敗就是一次積累，就像玩積木一樣，堆得越高就越搖搖欲墜，就越有危險(xiǎn)，就容易失敗。生活中的的失敗往往是源源不斷的，但也就是因?yàn)檫@些失敗才激發(fā)了我們的斗志，才會(huì)跌倒又爬起來(lái)走向成功，努力，再努力，更加努力，去實(shí)現(xiàn)自我，升華自我，超越自我。

成功就是一個(gè)頭銜，然而在這一路上得奮斗才是我們獲得的真正成功，才是有意義的，才是我們最大的收獲。

努力勵(lì)志作文(篇7)

我是一個(gè)努力的人，可是成績(jī)依然不能提升；我是一個(gè)勤奮的人，可是我不能把每件事情都做好；我是一個(gè)寬容的人，可是只有幾個(gè)同學(xué)把我當(dāng)成好朋友；我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，可是我每次都帶不好我的妹妹。那么，我到底是一個(gè)什么樣子的人呢？我要努力讀懂我自己。

我是一個(gè)很能說(shuō)能想但不能做的人。每次周五放學(xué)，我不管周末作業(yè)多還是少，我都會(huì)看電視看到十點(diǎn)、十一點(diǎn)。星期六我就要么睡懶覺(jué)很晚起，要么很早起來(lái)看電視，所以早上只有一、二個(gè)小時(shí)能做作業(yè)。我也不想做作業(yè)，就悠閑的在那里裝樣子給父母親看。本來(lái)按照學(xué)校的速度，應(yīng)該可以把英語(yǔ)和語(yǔ)文寫(xiě)完的，但是我只寫(xiě)完了英語(yǔ)。星期六中午再睡一個(gè)午覺(jué)，三、四點(diǎn)起床，然后再做作業(yè)，時(shí)間也不夠了。只有二、三個(gè)小時(shí)，只做得完語(yǔ)文。晚上爸媽會(huì)帶我出去逛街放松一下，又不能做作業(yè)了。數(shù)學(xué)周末作業(yè)都含有一張卷子，當(dāng)數(shù)學(xué)的其它作業(yè)做完時(shí)，只剩下卷子時(shí)，我又不想做了！星期天早上我告訴我自己：今天早上一定必須要把數(shù)學(xué)寫(xiě)完。當(dāng)這天早上做到只剩半張卷子時(shí)我又拖到了下午。下午又要補(bǔ)課，所以直到下午返校之前才把作業(yè)全做完。一般星期六就告訴父母：我做完了。我就是這樣一個(gè)能說(shuō)能想?yún)s不能做的人。

我是一個(gè)勤奮的人，可是數(shù)學(xué)成績(jī)特別不好，學(xué)校每個(gè)星期都要周考。在考試前一天星期六，媽媽都要幫我復(fù)習(xí)，我平時(shí)也要自己看，幾乎每一次都是計(jì)算問(wèn)題讓我失分。我很努力的想提高計(jì)算能力，可就是提不高。每一次考試對(duì)于我來(lái)說(shuō)都很難。每一次考完，我都要瘋掉了，我就是這樣一個(gè)人。

我努力的想讀懂我自己，想了解我自己，想看透我自己，為什么每次都做不好。我要告訴我自己這次要加油，一定不能愉懶，一定要繁忙起來(lái)。我就是這樣一個(gè)人，能想能說(shuō)但不能做，我讀懂了我自己，我要改變我自己，成為一個(gè)能說(shuō)能想還能做的人。我要像曾子一樣，“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？

努力勵(lì)志作文(篇8)

1、敬愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們:大家好！我是，今天我演講的題目是“以青春之我，建青春之國(guó)”。七十年前，于戰(zhàn)火硝煙中，四萬(wàn)萬(wàn)人齊蹈厲，同心同德一戎衣，中華人民共和國(guó)莊嚴(yán)成立。我的國(guó)家，他從刀耕火種中走來(lái)，宮商角徵羽，琴棋書(shū)畫(huà)唱，漢字是胎記，龍鳳做圖騰，歷史悠悠；他歷經(jīng)抗戰(zhàn)的烽火，在七十年前涅槃，于苦難中浴火重生，命運(yùn)多舛。七十載披荊斬棘，七十載風(fēng)雨兼程，如今的他再次屹立于世界之林。李大釗先生曾敦敦教誨青年人：“以青年之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族”，這句話(huà)至今縈繞在當(dāng)代青年人的耳畔，回蕩在青年人的心頭。問(wèn)少年心事，眼底未名水，胸中黃河月。當(dāng)代青年人在國(guó)慶之際，并未沉默。即使不能親自到首都觀看閱兵為祖國(guó)慶生，他們也會(huì)情真意切地在朋友圈發(fā)文祝福祖國(guó)，在宿舍悄悄地把五星紅旗放在最顯眼的地方。我們不可否認(rèn)佛系、喪文化'在青年中的泛濫成災(zāi)，但也不可忽視青年人那顆赤子之心。而青年們，在歷史變遷中，也都以實(shí)際行動(dòng)詮釋著對(duì)祖國(guó)的拳拳之情。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，于民族危亡時(shí)，紅樓飛雪，一時(shí)英杰，先賢曾書(shū)寫(xiě)：愛(ài)國(guó)進(jìn)步民主科學(xué)，青年人揮灑青春，用生命和熱血拉開(kāi)中國(guó)革命新篇章；抗戰(zhàn)歲月，少年英雄層出不窮，生的偉大，死得光榮，用青春譜出絕唱；建設(shè)時(shí)期，于國(guó)家困苦時(shí)，有志青年毅然歸國(guó)，隱姓埋名駐扎于祖國(guó)科研的第一線(xiàn)，將青春奉獻(xiàn)在深山戈壁；和平年代，于國(guó)家騰飛際，當(dāng)代青年發(fā)憤學(xué)習(xí)，立志為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。所謂的歲月靜好，不過(guò)是有人在負(fù)重前行。忘不了，林覺(jué)民與妻書(shū)，抒壯志和赤子情，情深意重；忘不了，程開(kāi)甲駐戈壁，傾青春和才智，造大國(guó)重器；忘不了秦玥飛擇田壟，腳踏泥濘，俯首躬行。所有這些人，這些故事，善于表達(dá)的，不善言說(shuō)的，被歲月沖刷的，依舊在記憶里鮮活的，都證明了中國(guó)就在我們青年人的心尖上、胸襟中、血脈里。有人說(shuō)：“青春并不是生命的某個(gè)時(shí)期，而是一種精神狀態(tài)”，無(wú)論你年屆花甲，抑或二八芳齡，只要我們常懷赤子心，心寄華夏，我們的青春就有生命之誘惑、孩子之天真，長(zhǎng)盛不衰，我們的國(guó)家就會(huì)永葆青春。白日不到處，青春恰自來(lái)，苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。廣大青年既是追夢(mèng)人，也是圓夢(mèng)人。時(shí)代在前進(jìn)，使命在召喚，以青春之我，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦，為民族復(fù)興鋪路架橋，是我們今天對(duì)祖國(guó)共同的承諾。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

2、拼搏的路上我們最燃，人生不會(huì)一帆風(fēng)順，不會(huì)什么事情都如自己所愿，每天我們都會(huì)經(jīng)歷不一樣的事情，體驗(yàn)不一樣的經(jīng)歷，有時(shí)候會(huì)很開(kāi)心，有時(shí)候也會(huì)有驚喜，生活就是這樣，每天都不一樣。

3、我會(huì)燃燒我生命的所有激情與力量,我信奉永不屈居第二的信條,除了最好,我別無(wú)選擇!在我成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)階梯中,我總是在開(kāi)始落后,但事實(shí)證明在最后我總是優(yōu)秀的。所以,即使這里人才濟(jì)濟(jì),我也毫不退縮,因?yàn)槲蚁嘈?我會(huì)成為這里的驕傲。失敗者沒(méi)有權(quán)利被銘記,只有成功者才有揮毫的資本。嗯,淘汰的將不會(huì)是我。走在拼搏的路上,是件美好的事情。

4、最后一圈了，我的體能幾乎達(dá)到了極限，我咬緊牙關(guān)，用毅力支撐著自己，盡力加快步伐向前沖去，要知道，勝利就在眼前，看著那些走走停停的同學(xué)，我不禁為他們感到惋惜。他們放棄了奮斗，也放棄了勝利。

5、可“人外有人，天外有天”別人比我跑的還快，我本想放棄，可是，總有一股力量激勵(lì)著我前進(jìn)我一直向終點(diǎn)沖去，在踏進(jìn)終點(diǎn)的那一瞬間，我為我的堅(jiān)持而感到高興。

6、終于，該我們班了，我小心翼翼地走上了跑道，自己加油打氣。在一旁的裁判員喊道:“各就各位，預(yù)備，跑。”槍聲一響，我撒腿就跑，

7、這學(xué)期，我們學(xué)校又開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。

8、沒(méi)有邊際的跑道，我們只有盡力奔跑?！斑€有一年半就中考了！你們?cè)趺淳筒恢乐蹦?！”“你說(shuō)說(shuō)你考不上高中你能干什么！還不趕緊學(xué)習(xí)去，考不上高中沒(méi)人養(yǎng)你！”“好好學(xué)習(xí)吧，讓爺爺有生之年看到我孫女考上個(gè)大學(xué)?！奔磳⒅锌嫉奈覀?，別無(wú)選擇，我們只能奮力向前奔跑，接受來(lái)自各方的壓力。筋疲力盡，腳步竭盡、停滯。成績(jī)下來(lái)了，勉強(qiáng)及格，不理想。嘆口氣，癱倒在桌子上。今天晚上世界注定不能安寧。漫無(wú)目的的走在大街上，路邊銹跡斑斑的路燈發(fā)出微弱的光芒，突然感覺(jué)很疲憊。明明知道在這個(gè)階段不能有一絲懈怠，卻無(wú)力前行。你的掌聲，我奔跑的動(dòng)力。伸出手指，怯弱的敲門(mén)。門(mén)開(kāi)了，老媽一張期待的臉出現(xiàn)在我面前，問(wèn)我考的怎么樣。我揚(yáng)起無(wú)力的微笑，說(shuō)，不好，勉強(qiáng)及格。出乎意料，那張臉并沒(méi)有陰云密布，反而揚(yáng)起微笑對(duì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，下一次你一定會(huì)考好的！那一句話(huà)，仿佛是冰冷黑夜里的一盞暖燈，照亮黑夜，溫暖我心。依舊奔跑，心里卻載著別人的希望，就算壓力縈繞，也會(huì)微笑面對(duì)！因?yàn)槟且痪湓?huà)，我發(fā)誓不會(huì)讓那些人的期望打水漂！一改往常，我強(qiáng)迫自己聽(tīng)老師講課，強(qiáng)迫自己發(fā)言，久而久之，已成習(xí)慣。如今的我，就算前方再黑暗，就算筋疲力盡，我都會(huì)用我的微笑，帶著所有的愛(ài)，照亮前方的路。人生亦是如此，面對(duì)未來(lái)，我們沒(méi)有選擇，只能一味的向前奔跑。在奔跑中，我們總會(huì)受傷，會(huì)迷茫，會(huì)彷徨。但總是有那么一個(gè)人，在人生的交叉路口，幫助你選擇，帶給你愛(ài)和希望！不管前方有什么困難，只要我們帶著微笑和希望，前方的路會(huì)因?yàn)槲覀冏兊脤挸髁粒?/p>

9、白云，藍(lán)天，仿佛片片風(fēng)帆，綴滿(mǎn)藍(lán)色海際；綠水，青山，宛若妙筆丹青揮毫而就。在這詩(shī)一樣的環(huán)境里，孕育著一個(gè)不平凡的你，一個(gè)不一樣的天地。也許我們共處的時(shí)間并不長(zhǎng)久，一天，一個(gè)月或是一年，但我們都將鉻記與你度過(guò)的這些時(shí)光，它帶給我們的樂(lè)與苦早已封藏在記憶中，回味時(shí)，嘴角依然會(huì)泛起一絲濃意的微笑。

10、生命有多殘酷，你就應(yīng)該有多強(qiáng)，人生是永遠(yuǎn)的競(jìng)爭(zhēng)。奮斗是唯一的出路。

11、我在心里對(duì)自己說(shuō)，不管這場(chǎng)比賽是成功還是失敗，一定要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。等我明白過(guò)來(lái)以后，已經(jīng)來(lái)不及了，在我前面已經(jīng)有三位同學(xué)快到終點(diǎn)了，不管我再怎么努力，我也來(lái)不及了。這場(chǎng)比賽我輸了，但我仍然堅(jiān)持，拖著沉重的雙腿，跑到了終點(diǎn)，盡管這場(chǎng)比賽我失敗了，但我沒(méi)有氣餒，我深知，失敗是成功之母。以后，我要多多練習(xí)，一定會(huì)成功的。

12、開(kāi)始跑起來(lái)當(dāng)然輕松。跑第一圈時(shí)，我感到神情氣爽。無(wú)拘無(wú)束地邁步，全身有節(jié)奏地配合著，清風(fēng)迎面吹來(lái)，我既輕松又舒坦。我越跑越快，恨不得一步跨到終點(diǎn)?？晌蚁氲奶昧?，緊接著，我就開(kāi)始感覺(jué)到長(zhǎng)跑的艱辛了。

13、愿所有愛(ài)好長(zhǎng)跑的同學(xué)，一定要堅(jiān)持，對(duì)自己要有足夠的信心，在長(zhǎng)跑中獲勝。

14、過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，大概又過(guò)了好幾百米，我已氣喘吁吁了，無(wú)心再跑。難道就這樣功虧一簣了嗎?必須奮斗!

15、我跟往常一樣，又參加了女子800米長(zhǎng)跑，六年級(jí)四個(gè)班，每班有四個(gè)人，我們一起站在起跑線(xiàn)上，只聽(tīng)“砰”的一聲，各個(gè)參賽的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地向終點(diǎn)直奔而去。我也不例外，在人群中左沖右撞的，費(fèi)了好大一番功夫，才得以脫身，我繼續(xù)向終點(diǎn)奔去。

16、我酷愛(ài)體育，就像泰戈?duì)栒f(shuō):“靜止便是死亡，只有運(yùn)動(dòng)才能敲開(kāi)永生的大門(mén)?！边@句話(huà)讓我對(duì)體育產(chǎn)生了濃厚的興趣。

17、生活中難免有禁受不住的壓力和突發(fā)的事情，我們只能硬著頭皮繼續(xù)前行，向著我們的目標(biāo)，努力奔跑。

18、雖然沒(méi)有達(dá)到滿(mǎn)分，但是我努力了，我相信練體育成就了不起的自己！

19、體育永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，正如一句話(huà):“生命在于運(yùn)動(dòng)”體育啊!我為你驕傲!

20、——題記

21、我希望可以有機(jī)會(huì)去貧困的地方支教,在最艱苦的環(huán)境里歷練一下自己。我希望日后可以回到家鄉(xiāng),通過(guò)自己的努力為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我想通過(guò)自己的不斷努力奮斗能夠在某一個(gè)領(lǐng)域留下屬于自己的一點(diǎn)成績(jī)。這就是我的夢(mèng)想,簡(jiǎn)潔而不簡(jiǎn)單。仰望星空固然美好,但我知道更需要腳踏實(shí)地。圓夢(mèng),唯有實(shí)干。讓夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí),路很長(zhǎng),還有很多汗水需要付出。大學(xué)生活中我積極參加了很多活動(dòng),但是參加學(xué)校的藍(lán)天志愿者活動(dòng)去幫助特殊兒童讓我覺(jué)得最有意義。獻(xiàn)出自己的愛(ài)心會(huì)溫暖一個(gè)孩子的心靈,美好的事情也總讓人感到欣慰,我愿意一直陪伴著他們?cè)谒麄冃闹辛粝禄貞洝?/p>

22、中間幾圈有點(diǎn)吃力了，腳像是變成了棉花包似的，軟弱無(wú)力。望著前面的跑道，惶惶的，從心里開(kāi)始畏縮了，這時(shí)，剛才輕松舒坦的感覺(jué)已煙消云散了，取而代之的是煩惱和焦慮。手腳不聽(tīng)使喚了，身上好象捆了千斤鐵，累得上氣不接下氣，恨不得坐在地上再也不起來(lái)了，可回頭望望那些還在追趕的同學(xué)，只得咬緊牙繼續(xù)前進(jìn)。

23、就在今天上午，我們考試了體育，跑步50米，我本來(lái)以為是400米，這幾天一直在練長(zhǎng)跑，可誰(shuí)知是短跑，我屬于短跑慢，長(zhǎng)跑快，哎!我只能努力跑了。

24、兒時(shí)的我是個(gè)安靜而又遲鈍的孩子,我喜歡一個(gè)人在冬日的陽(yáng)光下,我渴望有朝一日背起行囊遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)去開(kāi)創(chuàng)一個(gè)壯烈的人生,去尋找自己的天空。如今我真的來(lái)到了這個(gè)距我家鄉(xiāng)兩千多公里的地方讀書(shū)了。剛大一的時(shí)候我總會(huì)情不自禁的想起那些深刻雋永的過(guò)去和我的家鄉(xiāng),那時(shí)候后悔自己為什么要到這樣一個(gè)陌生的遠(yuǎn)離家人的地方呢。但是深藏在我內(nèi)心處最強(qiáng)烈的渴望提醒了我,我要追逐自己的夢(mèng)想,我要奮斗。

努力勵(lì)志作文(篇9)

媽媽?zhuān)移鋵?shí)已經(jīng)很努力了，可我在你的眼中就像是一個(gè)機(jī)器人，無(wú)論上再多的課，寫(xiě)再多的字也不會(huì)累。媽媽?zhuān)鷱膩?lái)沒(méi)有想過(guò)我的感受，只是一味地給我不休止的增加補(bǔ)習(xí)班。

媽媽?zhuān)鋵?shí)，我已經(jīng)很努力了。

還記得那一年的暑假，您又在外給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，還說(shuō)是補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的，您明知我早有了數(shù)不清地補(bǔ)習(xí)班，竟還要我去上課，“媽?zhuān)竽懔?！放過(guò)我吧！我其實(shí)已經(jīng)很努力了！”

后來(lái)，漸漸地，你開(kāi)始對(duì)我的成績(jī)開(kāi)始不滿(mǎn)，只有一百分才能讓你心滿(mǎn)意足。當(dāng)我每次考上九十五分的時(shí)候，您不僅不會(huì)夸獎(jiǎng)我，還會(huì)對(duì)我訓(xùn)斥一頓。

瀕臨期末了，您又給我報(bào)了一個(gè)期末沖刺班，其實(shí)我早已習(xí)慣了這種生活，每天只有上課上課再上課，我的生活規(guī)律也是這樣，每天單曲循環(huán)著。

直到有一天您見(jiàn)到您朋友的孩子早已報(bào)好了寒假補(bǔ)習(xí)班，于是你對(duì)我說(shuō)：“你這一個(gè)寒假，跟媽媽同學(xué)的一個(gè)孩子去上補(bǔ)習(xí)班，多好??！”我開(kāi)心的臉色驟然變色，變得憤怒。這時(shí)我青筋暴起，臉紅了起來(lái)，眼睛里懷著怨恨的目光看著我媽?zhuān)骸吧险n，上課，一天就知道上課，給我一些時(shí)間，給我一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的寒假也不行嗎？”這時(shí)，我的淚水早已從我那不聽(tīng)使喚的眼睛里流了出來(lái)，我向媽媽的反方向走去，沒(méi)有回頭。

媽媽?zhuān)鋵?shí)我已經(jīng)很努力了。

努力勵(lì)志作文(篇10)

努力的滋味是先苦后甜的經(jīng)過(guò)那件事，我品嘗到了努力的滋味。

記得有一次假期，我們?nèi)胰巳ビ瓮媪它S山，記得有句詩(shī)。足以反映出黃山的高。媽媽剛想帶我們一家人坐纜車(chē)，突然爸爸突然把我給拉住了，說(shuō)要和我好好爬次山。我一聽(tīng)心里有一百萬(wàn)個(gè)不愿意，那有什么辦法呢，還不是要去爬黃公園。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那些奇松怪石，十分秀麗，因?yàn)槲移匠２辉趺村憻捰谑桥芰巳种坏穆烦叹烷_(kāi)始?xì)獯跤醯摹呐懿街饾u變成慢走，最后走都走不動(dòng)了，我有點(diǎn)想打退堂鼓干，爸爸似乎看出了我的心思，說(shuō)到你看到那些瀑布了嗎他們幾百年連綿不斷的流淌著，逐漸形成了一大片一大片的湖水而我們是要往上走。這不就是俗話(huà)說(shuō)的“人往高處走，水往低處流嗎？”我一聽(tīng)爸爸的一番話(huà)，讓我重新打起精神，我怎么可以這樣輕易放棄呢？

于是我們繼續(xù)爬黃山。越往上，山越陡。越來(lái)越冷，欄桿也十分光滑。好不容易排到了三分之二處從上往下看。見(jiàn)不到底從下往上看只看到山頂直接入云霄。最終我和爸爸爬到了山頂，從山頂往下看，真是會(huì)當(dāng)凌決定，一覽眾山小。

是??！人生就是這樣，路越坎坷，我們就更應(yīng)該敢于攀登，只有這樣我們才能取勝。想到這兒，我不由嘆了口氣，就一道難題也能絆住我嗎？我輕輕地柔了柔欲睡的雙眼，又開(kāi)始埋頭做了起來(lái)，過(guò)了許久終于給我解了出來(lái)，原來(lái)努力就是這個(gè)滋味??！

記憶的力量作文分享六篇

記憶的力量作文 篇1

紫花又沒(méi)開(kāi)么？

還是孤零零的一個(gè)墻角啊。

老人坐在窗前靜靜的想。

唉，

今天她不會(huì)回來(lái)了。

老人的習(xí)慣很古怪，每天起床他總是習(xí)慣的看那個(gè)墻角?？茨抢锸昵霸缇涂菸淖匣ㄩ_(kāi)了沒(méi)有。老人一如既往的沉著與堅(jiān)持。他一直在靜靜的等。

老人在等誰(shuí)呢？

不是他的老伴，而是老人的女兒。老人的女兒走了很久了。老人供她上學(xué)，女兒很爭(zhēng)氣，考上了重點(diǎn)大學(xué)。女兒考上大學(xué)后，找了一個(gè)很好的工作，只是工作后就毫無(wú)音信。老人的確老了，他沒(méi)有任何力氣去找女兒。

女兒沒(méi)有母親。像《暖春》的小花一樣，是撿來(lái)的。不過(guò)老人并沒(méi)有像那個(gè)農(nóng)村老頭一樣很窮，很窮。但他也不是很富。

老人有一個(gè)叫小林的保姆，心底很善良。

她在老人家兩年了，老人的習(xí)慣她極其了解，包括老人女兒的事。

她設(shè)法找到紫花的花種，種在了墻角。

新的一年春天到的時(shí)候，紫花慢慢發(fā)了芽，逐漸長(zhǎng)大。夢(mèng)幻般的紫色像仙女在起舞。

老人第二天起床，一眼看見(jiàn)了那幾朵極其妖艷的紫花。他渾濁的眼睛忽的一亮，但即刻黯淡了，隨即流下了一行淚。

老人知道，那紫花不屬于自己和女兒。

十一年前，老人的女兒找工作臨出門(mén)的時(shí)候，老人很不舍，女兒便笑嘻嘻的對(duì)老人說(shuō)：“爸，那墻邊的紫花就是我，什么時(shí)候紫花開(kāi)了，我就來(lái)看您?！?/p>

“嗯?！?/p>

結(jié)果，女兒走后，墻邊的紫花就沒(méi)有開(kāi)過(guò)。那紫花是女兒一手養(yǎng)大的啊。女兒你在哪?。?/p>

老人恰好在女兒找工作那年癱瘓，于是便請(qǐng)了保姆。保姆請(qǐng)了很多，也換了很多。時(shí)間帶的最長(zhǎng)的是小林。

老人的枕套是要常換的。他常常夢(mèng)見(jiàn)自己的女兒在叫他，女兒還是那樣的美麗，一樣甜美的笑容。只是早上醒來(lái)，枕套濕了一大片。

老人一直在等女兒，靜靜的在等。

直到有一天……

他坐在輪椅上，看著墻角。用一種絕望的聲音。

“女兒，我不能再等你了?！?/p>

后記

老人去世了。其實(shí)他不知道，就在紫花枯萎的那一天，女兒很不幸的出了車(chē)禍，肇事司機(jī)逃逸。

記憶的力量作文 篇2

溫暖，有很多種類(lèi)，例如：當(dāng)我們冷的時(shí)候，太陽(yáng)公公會(huì)給我們溫暖；當(dāng)我們生病的時(shí)候，醫(yī)生會(huì)給我們溫暖等等。我的溫暖來(lái)自我的表姐，我表姐只比我大兩個(gè)月。你們可能會(huì)問(wèn)我為什么？我會(huì)回答：“因?yàn)槲野纸?jīng)常出差，所以我媽每天工作賺錢(qián)很少有時(shí)間陪我，而我和我表姐是從小完到大的?！?/p>

記得那年我上初一。

一個(gè)星期天，我和我表姐在我家追逐打鬧。她在前面跑，我在后面追，她一邊跑一邊關(guān)門(mén)。在她關(guān)門(mén)的同時(shí)我的手正好在門(mén)的縫隙里。之后我右手的中指全都紫了，一開(kāi)始我還沒(méi)覺(jué)得痛，過(guò)了一會(huì)，我的手痛的心都快要裂了一樣表姐見(jiàn)狀急忙問(wèn)我痛不痛，要不要去醫(yī)院。我白了她一眼，沒(méi)好氣的說(shuō)：“你來(lái)試試看不就知道了?！彼B忙搖頭。我笑了笑說(shuō)：“不用去醫(yī)院，吃點(diǎn)消炎片就好了。”到了傍晚，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我的手問(wèn)怎么回事。我說(shuō)：“沒(méi)什么，只是被門(mén)夾了一下?！薄澳愕闹讣卓煲袅?，我們?nèi)メt(yī)院拔了。”媽回答到。我說(shuō)不用了。表姐在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，地說(shuō)：“要的，要的不然以后就沒(méi)指甲了?！敝笏齻儚?qiáng)行把我?guī)У结t(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“這指甲不拔了會(huì)不好的?！闭f(shuō)完，就那出鉗子準(zhǔn)備把我的指甲拔了。表姐問(wèn)道：“不打麻醉藥嗎？”醫(yī)生說(shuō)：“打了會(huì)很難好的?！北斫阈耐吹恼f(shuō)道：“那不是很痛嗎？”我對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“你拔的時(shí)候快一點(diǎn)，不然很痛的。”醫(yī)生點(diǎn)了點(diǎn)頭。指甲被拔掉之后，血就一滴一滴的往下流。掛完了水，我們就回家了。到家后，我問(wèn)我表姐該怎么補(bǔ)償我，她說(shuō)以后什么都聽(tīng)我的。我笑著說(shuō)道：“這痛換來(lái)了一個(gè)仆人哈哈哈。。。。。。。。。。。。。。。”

記憶的力量作文 篇3

我記憶里父親的背影――獻(xiàn)給父親七十歲生日

爸爸七十風(fēng)霜掃白了頭發(fā)

臉上刻畫(huà)著年輪深深的條痕

您腳下是南征北戰(zhàn)

南泥灣穿過(guò)你的臂膀

糧倉(cāng)撕開(kāi)封鎖線(xiàn)

中條山上綠野蹤影

荔北戰(zhàn)役的子彈留下永久的回望

大西北解放的功勛章

依舊在箱中的黃軍衣上發(fā)光

小時(shí)納涼中聽(tīng)您戰(zhàn)斗的故事

只有崇拜和理解的朦朧

后來(lái)才體會(huì)那種精神的高尚

曾有時(shí)??我問(wèn)您

打過(guò)多少敵人

您回答????打過(guò)的子彈

十個(gè)你也挑不動(dòng)

我記得

有次戰(zhàn)役??

全營(yíng)還剩下一個(gè)連

全連只剩下一個(gè)班

通訊員一天連升三級(jí)

是戰(zhàn)爭(zhēng)鍛煉了你們老一輩

新中國(guó)在前進(jìn)

你們開(kāi)辟新的戰(zhàn)斗

到處是這樣的歌聲

“毛主席的戰(zhàn)士最聽(tīng)黨的話(huà)

那里需要就到那里去

那里艱苦那安家

。。。。。?！?/p>

自我記事起

也就隨您走天涯

兩口箱子兩床鋪蓋

跟隨你四處安家

您和媽積極向上

從不為名利出賣(mài)自己的靈魂

耿直誠(chéng)實(shí)以理服人

你們的身傳言教

讓我們養(yǎng)成了吃苦耐勞????

任何條件下都能生存

啊??爸爸??媽媽

感謝你們給了我們身軀靈魂

以及堅(jiān)忍不拔的精神

我祝愿你們愉快??長(zhǎng)青

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記憶的力量作文 篇4

家里有一把油紙傘，是在小型攝影棚里都有的那種，隨意一遮，是在收拾房間的時(shí)候收拾出來(lái)的，伸手觸摸到上面的帆布，撐開(kāi)那淡淡的藍(lán)色，依舊竹骨似水……

可能是因?yàn)橄矚g寫(xiě)作的緣故吧，骨子里有種喜歡江南水鄉(xiāng)的情感，喜歡那里的水喜歡那里的雨，即使不能去江南暢快，有一把油紙傘也雨打芭蕉，抑或是殘荷滴雨，意境都是美的

所以我很是向往一把油紙傘，記得是在前年吧，自己喜歡的強(qiáng)烈了，又是個(gè)巧合

“我要去南京玩，嘿嘿，想要什么禮物沒(méi)？”他是我一個(gè)很要好的朋友

我沒(méi)有在意，卻在嫉妒，再怎么說(shuō)，南京都是長(zhǎng)江一帶了，“給我?guī)О延图垈惆伞?/p>

。時(shí)光，就這樣，在回首展望中，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

“兄弟，我回來(lái)了，你要的油紙傘我搞到了”他在電話(huà)里的聲音似乎是壓不住的興奮

我一下子呆住了，那是一個(gè)遙不可及的奢望，在一瞬間得到了，真的是欣喜若狂，只剩下心跳一下一下的砰砰“謝謝，謝謝，真的！”……

當(dāng)再次看到那個(gè)朋友時(shí)，是拿到油紙傘的時(shí)候，伸手接過(guò)那向往已久的傘……

突然之間，沒(méi)理由的，好想哭，如果一定要找個(gè)理由，我感動(dòng)了

其實(shí)，后來(lái)才知道，南京根本沒(méi)有麥油紙傘的，只是因?yàn)槲蚁矚g，朋友轉(zhuǎn)遍了南京，最后在夫子廟買(mǎi)到了，某天。某時(shí)，如果還會(huì)被記起，那真的是一種感動(dòng)

萊陽(yáng)一中高二:陸小宇

記憶的力量作文 篇5

成長(zhǎng)的天空，湛藍(lán)深遠(yuǎn)；記憶的海洋，深不可測(cè)。在成長(zhǎng)的旅途中，記憶深處的一件事，有如天空中最白的白云，海灘上最美的貝殼。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一年多的時(shí)間了，可我依然記憶猶新。?那是一個(gè)中午，太陽(yáng)炙烤著大地。我正在操場(chǎng)上跑步。突然，一個(gè)小男孩不知從什么地方跑來(lái)，把我絆倒了。?那時(shí)正是盛夏，穿得本來(lái)就少。隨著地上沙土的滾動(dòng)，我感到胳膊上火辣辣的痛，腿仿佛也不聽(tīng)使喚。?“哥哥，你沒(méi)事吧？”說(shuō)話(huà)的正是那個(gè)小男孩。我強(qiáng)忍胳膊上的疼痛，強(qiáng)擠出了了一個(gè)笑容。?“沒(méi)事，你玩去吧”！?同學(xué)扶著我回到班，我才發(fā)現(xiàn)傷口已經(jīng)破了，一股殷紅的血順著胳膊肘留下來(lái)。我又痛又急，豆大的汗珠從臉頰上流下來(lái)。?這時(shí)，班主任走進(jìn)教室，她見(jiàn)我受傷了，急忙叫班長(zhǎng)和我去醫(yī)務(wù)室。?到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)說(shuō)我我的傷口太深，叫我去外面的藥店處理傷口。我們回到班，向班主任說(shuō)明了情況，班主任塞給我二十元錢(qián)，又給我開(kāi)了請(qǐng)假條，我便和班長(zhǎng)去藥店了。?在去藥店的路上，班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“曹老師對(duì)你真好！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中當(dāng)起了漣漪。?第二天，我偷偷溜進(jìn)曹老師的辦公室，把買(mǎi)藥的錢(qián)壓在了曹老師的教案下。上語(yǔ)文課時(shí)，曹老師舉著我壓在她教案下的錢(qián)說(shuō)：“張志垚，這錢(qián)是你的吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“曹老師，您就收下吧?！辈芾蠋焻s說(shuō)：“你留著吧，摔一下還怪疼的呢，你留著買(mǎi)吃的吧！”頓時(shí)，我感到心里暖暖的。?隨著時(shí)光的流逝，許多事情已消失在記憶的長(zhǎng)河中，但惟獨(dú)這件事已埋藏在我的記憶深處。有多少次，我想由衷的對(duì)您說(shuō)：“曹老師，謝謝您！”?

五年級(jí):張志垚

記憶的力量作文 篇6

我和她一起同窗三年，從初一到現(xiàn)在。但是，我們卻是在初二，也就是xx年才相識(shí)，然后慢慢地相知，最后成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。當(dāng)xx年的大樹(shù)的葉子開(kāi)始泛黃時(shí)，我們變成朋友；當(dāng)xx年的大樹(shù)剛發(fā)芽時(shí)，我們成為了陌生人。

我和她不再有說(shuō)不完的話(huà)，取而代之的是數(shù)不盡的尷尬。我總是在努力改變這種尷尬，可那些努力都只是徒勞。于是，我不再和她說(shuō)話(huà)。她有了新的朋友，我也有了新的朋友。

也在xx年，我知道了我們喜歡上了同一個(gè)人，只是我比她早。于是，我便和另一個(gè)我不喜歡的男生談戀愛(ài)。為的只是不想讓她傷心，難過(guò)。我曾經(jīng)對(duì)她說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我永遠(yuǎn)也不會(huì)和我的好朋友搶任何東西。”她問(wèn)我：“你喜歡他嗎？”我知道她指的是我現(xiàn)在的男朋友，因?yàn)樗牢蚁矚g的是她喜歡的男生。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是轉(zhuǎn)移話(huà)題，或者不回答。

其實(shí)你別看她平時(shí)總是嘻嘻哈哈，神經(jīng)大條，很頑皮。很樂(lè)天的樣子?？墒呛退谝黄鸬臅r(shí)候，我總覺(jué)得那不是真正的她。真正的她其實(shí)是一個(gè)多愁善感的人。她也能夠?qū)懗鎏焓沟难蹨I般憂(yōu)郁的文字。

即使我和你不再是好朋友，但曾經(jīng)你是離我的心最近的人。在沒(méi)遇到你之前，我的心一直被我自己冰封著，是你出現(xiàn)之后，慢慢地融化了它。但現(xiàn)在，它又該回到它以前的樣子了。謝謝你讓我擁有了一年多的快樂(lè)時(shí)光，謝謝你，我的好朋友！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你！現(xiàn)在這些，我永遠(yuǎn)也不會(huì)讓你知道。我希望你比我幸福。

有關(guān)親情的作文分享

作文是學(xué)生們表達(dá)獨(dú)特想法和生活體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠從不同角度審視和思考日常生活。在優(yōu)秀的文章中，人們會(huì)感受到一種深刻的觸動(dòng)，而寫(xiě)好作文的關(guān)鍵，則在于什么呢？如果你認(rèn)為這份資料非常實(shí)用，希望你能夠?qū)⑺c有需要的周?chē)朔窒怼?/p>

有關(guān)親情的作文【篇1】

親情是什么？親情是六月里的一陣涼風(fēng)，把舒適和清涼吹進(jìn)你的心靈；親情是嚴(yán)冬中的一件毛衣，把溫暖和幸福送進(jìn)你的美夢(mèng)；親情是風(fēng)雨中安全的港灣，把快樂(lè)和安逸搖進(jìn)你的心田！親情一直在我身邊環(huán)繞著，親情也曾經(jīng)讓我發(fā)生過(guò)一件久久難以忘懷的事情。有一次，我生病了，那是發(fā)生在學(xué)校。我站在門(mén)口，等著家人來(lái)接我?？墒?，十分鐘過(guò)去了，家人還沒(méi)有過(guò)來(lái)，我站在校門(mén)口度分如年，終于，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線(xiàn)里—是我的姥爺！我激動(dòng)地跑過(guò)去，心想：我終于有救了，太好了！姥爺帶著我打完針以后，騎著車(chē)子帶我回家休息。在回家的路上，有那一瞬間，我突然注意到姥爺。他已經(jīng)滿(mǎn)頭銀發(fā)，頭發(fā)上閃著豆大的汗珠，還喘著粗氣?？吹嚼褷斶@個(gè)樣子，我很是心疼。姥爺為了讓我盡快的得到休息，費(fèi)力的蹬著車(chē)子。這就是親情的力量！

親情是什么？親情是當(dāng)我憂(yōu)郁時(shí)，給了我安慰；當(dāng)我生病時(shí)，給了我舒適；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，給了我祝福！親情，可能就是那一瞬間！

有關(guān)親情的作文【篇2】

親情，是人世間最珍貴的一種溫暖。親情，是一棵青青的小草，沐浴它的是愛(ài)的雨滴；親情，是一朵開(kāi)不放的鮮花，照耀它的是愛(ài)的陽(yáng)光；親情，是一棵長(zhǎng)青樹(shù)，澆灌它的是愛(ài)的清泉。

母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；父愛(ài)是海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。母親的愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心中的希望；父親的愛(ài)，鼓起了我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。世間的每個(gè)人都浸泡在撥打無(wú)比的親情中；世間的每個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲泌人心脾的歌；世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)親情而眷戀；世間的每一個(gè)人五步渴望天空般高遠(yuǎn)，大海般深遂的親情，古往今來(lái)，親情曾被多少是人謳歌，曾被多少常人惦念。

下雨天，傘總是向著孩子的那邊傾斜。母親的身影，在雨里那樣的弱不經(jīng)風(fēng)，顫抖地為她的“心肝”撐著傘，自己冷的牙床相撞也不肯說(shuō)一句話(huà)。不僅是母親，父親也是如此。父親用他堅(jiān)實(shí)的后輩，為子女抵擋一切冰凌雨雪，他們毫無(wú)怨恨，只是在默默付出。用自己有限的生命為子女開(kāi)拓一條寬廣的星光大道。在你走在回家的港口，總會(huì)有一個(gè)單薄的身影在瞧著期盼。當(dāng)你露出微笑時(shí)，她會(huì)小的比你更加燦爛，當(dāng)你考試實(shí)力是時(shí)，總會(huì)有一雙大手輕輕撫摸你的頭，她告訴你，沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)努力，相信自己?！彼麄儼涯銓?dǎo)航成了生命的唯一，掌上明珠。

父母的愛(ài)，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，而親情，像一曲悠揚(yáng)的笛聲，清幽婉轉(zhuǎn)，輕輕地打開(kāi)心扉，繞不過(guò)你心曠神怡，甜蜜地陶醉在其中。

親情是春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。親情是溫暖的，親情是無(wú)私的，親情是偉大的，同時(shí)親情也是無(wú)聲的。

有關(guān)親情的作文【篇3】

母愛(ài)植根于平凡

風(fēng)，輕輕地吹，觸動(dòng)著心靈中沉睡的思念的弦；恬靜柔美的月光，籠罩著仁慈博厚的大地。穿越時(shí)間的薄紗，在蕭瑟的秋風(fēng)中，回蕩著媽媽的如蜜般的微笑，無(wú)可奈何的愛(ài)的嘮叨。

昔日如灰煙塵飄浮，似心靈如飛的跳躍。如果往事是滿(mǎn)天圣潔的白云，那么潔白的云霞中絢爛異目的彩虹，便是媽媽的嘮叨。

聽(tīng)！山泉汩汩地唱著歡歌向西而去，匯聚成浩瀚的大海——那便是嘮叨的蘊(yùn)涵的愛(ài)。是媽媽的嘮叨，伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)；是媽媽的嚴(yán)聲厲色，跟我渡過(guò)那座以錯(cuò)誤搭成的小橋......打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事如煙如霧，如沙如塵，童年的那片湛藍(lán)如洗的高空，回蕩著媽媽的嘮叨時(shí)留下的燦爛的云彩。踏著歡快的腳步從青草叢中一路走來(lái)，我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)腳下綿綿的細(xì)草是一種至高無(wú)上的愛(ài)，摻雜著母親對(duì)子女的殷切希望與無(wú)微不至的關(guān)懷。綿綿細(xì)雨中，母親說(shuō)：“出門(mén)別忘了帶雨傘，身體可是革命的本錢(qián)??！”寂靜的黑夜中，母親說(shuō)：“要蓋好被子，小心受涼。”凜冽的寒風(fēng)中，母親說(shuō)：“多穿些衣服，小心感冒”......

媽媽的嘮叨，像春雨，像山泉，使我歡樂(lè)，讓我厭倦，讓我憤然；如一首深?yuàn)W難解的詩(shī)，似一杯醇香而濃烈的咖啡，可口而耐人尋味。伴隨著成長(zhǎng)的音符，媽媽嘮叨，像一條小河，在兒時(shí)的記憶中流淌。幼時(shí)的我，又何曾知曉：自以為煩瑣之至的嘮叨，便是母親儲(chǔ)存關(guān)愛(ài)的密碼。

時(shí)間的帆船，載著我劃向成熟的港灣。打上沉重的背包，滿(mǎn)載著父母的期盼與囑咐，我開(kāi)始了新學(xué)期的住宿生活。不知是風(fēng)吹走了還是雨淹沒(méi)了嘮叨，也不知是距離還是思念讓我憶起了擁有媽媽的嘮叨時(shí)的美好。對(duì)夜沉思，募然回首才頓悟：失去媽媽的嘮叨，日子才難過(guò)。思念在寂寞中燃燒，自責(zé)讓我想哭，懊悔讓我默言無(wú)笑。這時(shí)我多想回到童年，聽(tīng)媽媽的嘮叨，這樣有多好！

望窗外無(wú)月，又是一個(gè)悲壯的秋季，空中飛舞著片片黃葉，不知他們是悲傷還是歡笑的代表。

曾經(jīng)厭惡過(guò)，憚懼過(guò)、躲避過(guò)媽媽的嘮叨；曾經(jīng)反對(duì)過(guò)、指責(zé)過(guò)、憎恨過(guò)媽媽的羅嗦。經(jīng)過(guò)風(fēng)的摧殘，雨的洗禮后，一切都只能在回憶中相聚。如今才知道，生活中的美，經(jīng)時(shí)間的折射，再細(xì)細(xì)的咀嚼后，才能品嘗出香甜的味道。

多想登上世界之巔，尋找遺失的昨天，可惜，山之險(xiǎn)，路之遙，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。只有在這月明風(fēng)清之夜，傾聽(tīng)大自然的心聲，感觸大地的心跳。用心去聆聽(tīng)媽媽的嘮叨，感受偉大的母愛(ài)。原來(lái)，母愛(ài)起源于平凡。嘮叨是我們生活的必然，成長(zhǎng)的需要。

我憚懼著，深?lèi)?ài)著媽媽如癡如愛(ài)的嘮叨......

親情是是長(zhǎng)白山頂?shù)姆e雪，簡(jiǎn)潔卻永恒；親情是底格里斯河的流水，輕柔卻悠長(zhǎng)；親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛；親情是美索不達(dá)亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情，親情，親情……超越了時(shí)空，編織了人生美麗的彩虹。

夜深深，我趴在桌上奮筆疾書(shū)，窗對(duì)面的燈光一戶(hù)戶(hù)熄滅，人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我看看手中的作業(yè)，哎，唯有堅(jiān)持再堅(jiān)持，我才能交差呀！揉揉疲憊的雙眼，一個(gè)修長(zhǎng)的影子出現(xiàn)在我桌前。我回頭一看——是媽媽?zhuān)酥槐瓭鉂獾呐Ｄ坛霈F(xiàn)在我的眼前，她輕輕的說(shuō)道：“女兒，快9點(diǎn)了，還在做作業(yè)啊！快喝下去，做完早點(diǎn)睡??！”說(shuō)完，媽媽又轉(zhuǎn)身下樓干家務(wù)活去了。那杯牛奶還冒著熱氣，溫馨的芳香緩緩流入了我的心中，這正是親情，總是在我最需要的她時(shí)，給我?guī)?lái)溫暖。

父親揚(yáng)起了手掌，那寬大的手掌似乎蘊(yùn)積了全部的希望和怒火，我閉上了眼，一滴淚從眼角滴落——我知道，是我的錯(cuò)，我不該如此頂撞父親看著手中試卷上醒目的“69”分……良久，我睜開(kāi)眼，耳邊沒(méi)有火辣辣的疼痛，我驚愣地看著父親，那包含怒氣卻不忍下手的父親，從他的眼中，我讀到了失望與愛(ài)憐。父親無(wú)奈地放下了手，輕輕地吐出了這幾個(gè)字：“走吧，上樓去吧！”我懂父親的意思，他要我繼續(xù)努力，去拼搏，去努力，去奪回屬于我的成績(jī)。不知為何，我一下子淚流滿(mǎn)面，那無(wú)言的愛(ài)，充滿(mǎn)希望的心，正是那最深沉最真摯的親情??！

我拖著疲憊的身子下樓，正欲洗臉，一陣香味便直飄進(jìn)我的鼻孔間。哇！好香哪！我尋夢(mèng)般的尋找那香味的來(lái)源，卻見(jiàn)門(mén)外母親凍紅的雙手中捧著我的最?lèi)?ài)——小籠包子。她一見(jiàn)我，忙開(kāi)心地大喊：“啊璐，快來(lái)吃包子！”她跳下車(chē)，把包子送進(jìn)我手中。原來(lái)，媽媽大清早的去幫我買(mǎi)包子了。我接過(guò)包子，一股暖流直涌我心間。親情，正如這包子的香味一般，香甜卻永不遜色！

親情是一股涓涓的細(xì)流，給我心田帶來(lái)甜甜的滋潤(rùn)；親情是一縷柔柔的陽(yáng)光，讓冰凍的心靈無(wú)聲融化，親情是一個(gè)靜靜的港灣，讓我遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散。

有關(guān)親情的作文【篇4】

“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥的選擇；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的選擇；寧肯餓死也不吃美國(guó)的救濟(jì)糧，是朱自清的選擇，而我的選擇是親情。

略感芳香

夜深深，我趴在桌上奮筆疾書(shū)，窗對(duì)面的燈光一戶(hù)戶(hù)熄滅，人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我看看手中的作業(yè)，哎，唯有堅(jiān)持再堅(jiān)持，我才能交差呀！揉揉疲憊的雙眼，一個(gè)修長(zhǎng)的影子出現(xiàn)在我桌前。我回頭一看——是媽媽?zhuān)酥槐瓭鉂獾呐Ｄ坛霈F(xiàn)在我的眼前，她輕輕的說(shuō)道：“兒子，快十點(diǎn)了，還在做作業(yè)啊！快喝下去，做完早點(diǎn)睡??！”說(shuō)完，媽媽又轉(zhuǎn)身出了房門(mén)干家務(wù)活去了。那杯牛奶還冒著熱氣，溫馨的芳香緩緩流入了我的心中，這正是親情，總是在我最需要的她時(shí)，給我?guī)?lái)溫暖。

澀澀苦味

父親揚(yáng)起了手掌，那寬大的手掌似乎蘊(yùn)積了全部的希望和怒火，我閉上了眼，一滴淚從眼角滴落——我知道，是我的錯(cuò)，我不該如此頂撞父親看著手中試卷上鮮紅醒目的“69”分……良久，我睜開(kāi)眼，耳邊沒(méi)有火辣辣的疼痛，我驚愣地看著父親，那包含怒氣卻不忍下手的父親，從他的眼中，我讀到了失望與愛(ài)憐。父親無(wú)奈地放下了手，輕輕地吐出了這幾個(gè)字：“走吧，回屋去吧！”我懂父親的意思，他要我繼續(xù)努力，去拼搏，去努力，去奪回屬于我的成績(jī)。不知為何，我一下子淚流滿(mǎn)面，那無(wú)言的愛(ài)，充滿(mǎn)希望的心，正是那最深沉最真摯的親情??！

香沁心田

我拖著疲憊的身子下樓，正欲洗臉，一陣香味便直飄進(jìn)我的鼻孔間。哇！好香哪！我尋夢(mèng)般的尋找那香味的來(lái)源，卻見(jiàn)門(mén)外母親凍紅的雙手中捧著我的最?lèi)?ài)——小籠包子。她一見(jiàn)我，忙開(kāi)心地大喊：“龍龍，快來(lái)吃包子！”她跳下車(chē)，把包子送進(jìn)我手中。原來(lái)，媽媽大清早的去幫我買(mǎi)包子了。我接過(guò)包子，一股暖流直涌我心間。親情，正如這包子的香味一般，香甜卻永不遜色！

大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀；人生如果失去親情，生命也就失去了意義。

小時(shí)候，我習(xí)慣性的要依偎在媽媽的懷里，覺(jué)得這是世界上最幸福的事。 可漸漸的，我開(kāi)始變了。

小時(shí)候，每當(dāng)過(guò)馬路，我都會(huì)拉著媽媽的手，因?yàn)槟鞘刮腋械桨踩?，但現(xiàn)在，當(dāng)媽媽要拉我的手時(shí)，我會(huì)甩開(kāi)媽媽的手，因?yàn)槲矣X(jué)得難堪；當(dāng)我遇到難題，媽媽要叫我時(shí)，我沒(méi)有全心全意的接受，反而冷冰冰的拒絕了媽媽。現(xiàn)在在我看來(lái)，媽媽是啰嗦，是多管閑事，我完全覺(jué)得媽媽說(shuō)的話(huà)是不正確的。 當(dāng)我看到那些沒(méi)有媽媽的兒女需要媽媽時(shí)，我懂了，我終于懂了，我懂得往后的日子該怎么做了。 我想，我也應(yīng)該懂了……

有關(guān)親情的作文【篇5】

年邁的奶奶。

年老的父母。

久違的弟妹。

……

今年國(guó)慶長(zhǎng)假,回老家看到了我的親人們。

聽(tīng)說(shuō)我要回來(lái),父母早早將房間收拾了出來(lái)，并且特意將門(mén)口、院落掃了又掃，干凈整潔。

我是座早7點(diǎn)22的列車(chē)出發(fā)，下午2時(shí)到達(dá)家鄉(xiāng)車(chē)站的。弟弟早就等在出站口，忙接了我的行禮，引上他的小侄女，幫忙坐公交回到了家中。剛進(jìn)門(mén)，奶奶就告我，你爸爸已經(jīng)出門(mén)看了幾次，不停地念叨著“該回來(lái)了，怎么還沒(méi)回來(lái)”，實(shí)在等不上，又著急上班去了。媽媽急著煮上了餃子，問(wèn)我們長(zhǎng)短。又一邊準(zhǔn)備晚飯的菜肴了。

我就像遠(yuǎn)道的客人，享受著長(zhǎng)輩們的關(guān)愛(ài)，真是很羞愧?。∩碓谕獾?，一年到頭，為雜七八糟的公事忙忙碌碌，而不能在身邊孝敬父母長(zhǎng)輩，不能為家計(jì)發(fā)展出謀劃策，不能幫助家里做一點(diǎn)農(nóng)活，而只能看著長(zhǎng)輩看著父母老了，又老了，弟妹們工作沒(méi)起色，家庭經(jīng)濟(jì)一直不寬裕，難道不是不孝子孫嗎？作為家中長(zhǎng)子，作為大哥，難道不羞愧嗎？

我其實(shí)很懼怕回家的，不僅僅是因?yàn)槟欠N羞愧，更重要的是，每逢假期一到需要離開(kāi)時(shí)，無(wú)法面對(duì)奶奶的留戀，父母的悲傷？每當(dāng)?shù)郊視r(shí)，奶奶總要問(wèn)我住幾天，父母要問(wèn)我?guī)滋?hào)走，他們多希望我們能夠多住幾日，哪怕一天兩天，而我卻做不到。這兩年還是好一些了，以前奶奶、媽媽看到我走，送到門(mén)口，是要流淚的，那是一種難舍的親情?。∥艺娴南氩桓嬖V老人們離開(kāi)，這樣就不至于讓他們更難受，可是我能不辭而別嗎？

有關(guān)親情的作文【篇6】

人和人的關(guān)系，說(shuō)得上口兒的，有親情、友情和感情，除此之外，都是陌路。即使一個(gè)單位上班，整天抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)地只限于問(wèn)聲好、點(diǎn)個(gè)頭，和不認(rèn)識(shí)也差不了多少；即使是隔墻的鄰居，如果老死不相往來(lái)，同天涯海角的距離也無(wú)多大區(qū)別。

親情分濃淡，友情分深淺，感情分輕重。

親情，因著血緣的關(guān)系，砸碎骨頭連著筋，割斷筋，通著血：即使兒女遠(yuǎn)離父母，父母的心也時(shí)刻隨著兒女的心一齊跳動(dòng)；即使不能親侍雙親，兒女的心也常常把父母惦記；即使同胞兄弟幾十年骨肉分離，各自的心也都魂?duì)繅?mèng)依；即使負(fù)債累累，父母也湊齊兒女上大學(xué)的費(fèi)用；即使家貧如洗，兒女也想法設(shè)法把患病的父母送到醫(yī)院中；即使明知影響身體，也為需要移植的兄弟姊妹貢獻(xiàn)一個(gè)器官；即使手頭并不寬裕，也會(huì)為急需的親戚傾其力所能及…這才是最值得稱(chēng)道的真正的血緣之親情。

然而，在物欲橫流的當(dāng)今，卻上演著一幕幕違背親情的讓人心寒的“冷”?。赫斐灾秸浜Ｎ兜?，卻讓寸步難移的父母自我奔鍋奔灶兒地煮著稀飯；自我住著豪華別墅的，卻讓兩鬢斑白的父母住著低矮的舊屋；自我娶著大的、養(yǎng)著小的，卻百般阻撓喪偶的父母往前走一步；明明經(jīng)濟(jì)條件闊綽，卻對(duì)求之上門(mén)的親戚一毛不拔；本是手足，卻為爭(zhēng)家產(chǎn)大打出手…如果這些也叫親情，那，這樣的親情要它何用

只連著血，那叫親緣。如付之情，才叫親情。親情是一切感情的基礎(chǔ)，如果一個(gè)人對(duì)父母不孝，對(duì)兄弟不悌，對(duì)親戚不仁，很難想像他能誠(chéng)心對(duì)朋友，忠心對(duì)愛(ài)人，熱心為社會(huì)。所以，遠(yuǎn)離不珍惜親情的人，因?yàn)?，他也不?huì)珍惜你！

有關(guān)親情的作文【篇7】

我擁抱親情的作文-關(guān)于親情的作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我擁抱親情的作文-關(guān)于親情的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

也許很多人有過(guò)這樣的體會(huì)。在外受到委屈了，面對(duì)別人時(shí)，自己會(huì)選擇戴上堅(jiān)強(qiáng)的面具，將淚水完美的隱藏。可是當(dāng)回到家時(shí)，當(dāng)親人問(wèn)起自己怎樣了時(shí)。偽裝自己的面具好像被一只無(wú)形的手卸下，心中的那道防線(xiàn)徹底崩潰，那些被完美隱藏起來(lái)的淚水，就如同豆大的雨一樣，落下。

為什么會(huì)這樣呢?其實(shí)，是親情的緣故。

無(wú)論是時(shí)間的輪回，還是歲月的流轉(zhuǎn)，請(qǐng)相信，不曾改變的，是親情。

在外漂泊的游子，沒(méi)有一個(gè)不想念親人的，親情被他們看做是最珍貴的東西。無(wú)論經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少次歲月的洗禮，他們都不會(huì)忘記親人，忘記親人的情。

大家知道北漂這個(gè)詞嗎?最初它是在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的，現(xiàn)在漸漸變成了人們生活中的口語(yǔ)。而它反映的.是什么呢?是人們的心聲。就是那些離鄉(xiāng)背井北上闖蕩事業(yè)的人們的心聲。他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，拋卻了許多許多，但有一樣，他們無(wú)論如何都不會(huì)拋卻，那就是親情。

其實(shí)，無(wú)論是在外的游子，還是一直生活在家鄉(xiāng)，在親人身邊的人，我相信他們都是將親情放在心里最重要位置的人。無(wú)論是時(shí)間的輪回，還是歲月的流轉(zhuǎn)，又抑或是那流逝的光陰，都改變不了親情在他們心中的位置!

曾經(jīng)有一位長(zhǎng)者這樣問(wèn)過(guò)我，他講，如果用你的親情去換得一世的榮華富貴，你愿意嗎?我說(shuō)怎么可能，若我去換了，自己雖然變得富有了，可是那只是物質(zhì)上的，而精神上的富有呢?假如我用自己的親情去換那些身外之物，雖然可以滿(mǎn)足一時(shí)，但是到了以后，空虛便會(huì)從骨子里出來(lái)，直到到靈魂深處。那時(shí)，再好的東西，再多的榮華富貴，又有什么用呢?無(wú)濟(jì)于事!

親情，對(duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，平時(shí)覺(jué)得很平常，沒(méi)什么大不了的，可是假如有一天突然失去了，便會(huì)變得惶恐。哪怕是看到生活中的一個(gè)小細(xì)節(jié)，也會(huì)觸景傷情。曾在網(wǎng)上看到一則尋人啟事，內(nèi)容是這樣的：一個(gè)離鄉(xiāng)20年的富商，因?yàn)闀r(shí)代的變遷，回到故鄉(xiāng)時(shí)，已經(jīng)找不到親人了。為了找到失散20年的親人，他放棄了事業(yè)，拋卻了許多，只為找到親人!網(wǎng)友們被感動(dòng)了，大家紛紛在社區(qū)和論壇上發(fā)布這則尋人啟事帖子，后來(lái)經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，終于，富商一家團(tuán)聚了。尤其是當(dāng)富商抱住與自己20年未見(jiàn)的老父親時(shí)，那個(gè)場(chǎng)面感動(dòng)了許多人，有很多人都哭了。

失散了20年，最終與親人團(tuán)聚。20年!20年啊!人生又有幾個(gè)20年呢?讓我們感動(dòng)的不僅是富商為了親人拋卻一切的精神，還有那歲月不曾沖淡的親情!

請(qǐng)相信，無(wú)論經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，無(wú)論經(jīng)過(guò)幾個(gè)20年，親情，都不曾改變!

有關(guān)親情的作文【篇8】

校園，是美麗的，他凝聚了太多太多的關(guān)愛(ài)……

雅外實(shí)小，我的母校，曾經(jīng)的你是多么年老。土黃的外套；窄窄的只能同時(shí)容三人的過(guò)道；破舊的不知用了多少年的黑黃、脫漆的桌椅，千瘡百孔的黑板；一有風(fēng)就被拍打得啪啪作響的窗戶(hù)。盡管你并不美，但當(dāng)我們每天站在水泥操場(chǎng)上，快步走向教室，加入誦讀的一員時(shí)；老師站在講臺(tái)上嘔心瀝血地傳授，我們聚精會(huì)神地端坐著聽(tīng)講時(shí)；45分鐘過(guò)去，10分鐘過(guò)去……；課本上一頁(yè)一頁(yè)地往后翻，作業(yè)本上的空白頁(yè)越來(lái)越少時(shí)，心里少了一份浮躁，多了一份充實(shí)。

每天都在你的懷抱里自由學(xué)習(xí)，快樂(lè)玩耍，不管你是否美麗，我們都懷崇敬之心真正地愛(ài)你，課2008年那場(chǎng)大地震讓你變得更加脆弱，搖搖欲墜，不堪一擊。你大病之后顯得更加滄?！?/p>

哦 ，母校，你可知道，我們?cè)陔姶蟮膶W(xué)習(xí)生活嗎？那里教室太大，以至于老師上課所講的內(nèi)容，我們聽(tīng)不太懂；窗戶(hù)太大，容易引發(fā)安全隱患；學(xué)生多，大約是我們學(xué)校1/6大小的操場(chǎng)同時(shí)上體育課的4個(gè)班擠著使用，天哪！手腳根本不敢伸展……j教室臨近馬路，上課時(shí)，馬路上的喧鬧和汽車(chē)嘀嘀響個(gè)不停，讓大家躁動(dòng)不安……從來(lái)沒(méi)有好好上過(guò) 一節(jié)課，不說(shuō)別的，下課，隔音效果差，整層樓全市清一色的叫吼聲、吵鬧聲，被囚禁的小獸開(kāi)始發(fā)泄……我待在那種環(huán)境，都快瘋了；夏天的廁所，水管出了毛病，整棟樓都臭烘烘……兩個(gè)年級(jí)合用3個(gè)側(cè)位……每天廁所里都“車(chē)水馬龍”——每個(gè)廁所后面都排哦長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)……

可是，在活動(dòng)板房里，條件一定更惡劣吧？

想到這里，哦，感恩！如果沒(méi)有電大的幫助，板房中的我們一定更焦慮，那里晴天熱得像蒸蘢；下雨了，噼里啪啦的雨點(diǎn)打響，根本無(wú)法上課……

就這樣，一學(xué)期就這樣在漫長(zhǎng)的等待中走過(guò)。哦，親愛(ài)的母校，我們?cè)陔姶鬅o(wú)時(shí)無(wú)刻不思念你，大家都期盼你早日康復(fù)！在最后一次去電大的那次，我們都哭了，這里記載了太多太多對(duì)你的思念與祈禱……哦，母校，我們什么時(shí)候才能回到你的懷抱？

時(shí)光把漫長(zhǎng)等待化作祈禱，直到寒假的一天，我偶然路過(guò)你——我的母校！你赫然是那么美！校門(mén)口掛著橫幅——?dú)g迎臺(tái)灣紅十字組織蒞臨我校。教學(xué)樓被粉刷一新，是活力的黃、橙色織成的!哦，我為你的美麗感到自豪，親愛(ài)的母校！

報(bào)名那天，嶄新的面貌：紅白相襯的塑膠跑道；加寬的 樓道；防震作用的柱子；寬寬的走廊；新帖的瓷磚；潔白的墻壁。走進(jìn)教室，門(mén)、窗、桌、椅、黑板煥然一新；甚至連天空也更加漳藍(lán)；云朵也更加潔白；你的花草們也格外多姿，升旗臺(tái)重建了，上面還有漂亮的小草坪呢！你——真不愧為”雅安市最美的小學(xué)！親愛(ài)的母校，我聽(tīng)說(shuō)是臺(tái)灣紅十字組織援建你的，他們可真好！讓咱們學(xué)習(xí)環(huán)境更好，咱學(xué)習(xí)勁頭也倍兒足！不知道那些臺(tái)外同胞們近來(lái)可好，真心祝他們生活更加美好！

看到重建后美麗的親情校園，我們很知足了，我們把感謝的一部分送給關(guān)心我們的大家，一部分轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，更努力地學(xué)習(xí)，回報(bào)大家對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。哦，母校，愛(ài)我們的人太多太多！這一雙雙溫暖的手伸向我們，他們把最真的情，從海峽對(duì)岸，源源不斷地捎來(lái)，我們，是一家人！海峽阻擋不了我們的親情，海峽永遠(yuǎn)割不斷我們相連的血脈！對(duì)嗎,母校？你笑著默認(rèn)。

現(xiàn)在，教室里書(shū)聲瑯瑯，大家比以前更刻苦的學(xué)習(xí)，都很愛(ài)惜你懷抱中的任何一物，它們凝聚了太多的關(guān)愛(ài)……

偶爾，我們會(huì)坐在地上，看書(shū)。讀累了，看看天空、望望白云，云一會(huì)是匹駿馬，一會(huì)是只哈巴狗，一會(huì)……蔚藍(lán)澄澈的心，幻想的天空，不留一點(diǎn)痕跡地編織著無(wú)數(shù)色彩的夢(mèng)……偶爾與好友打鬧著，開(kāi)始在塑膠跑道上，一圈一圈地奔跑，讓垂及腰際的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中輕舞飛揚(yáng)，任它肆意地飄飄灑灑，我們快樂(lè)地笑，快樂(lè)地奔跑……

有關(guān)親情的作文【篇9】

“甜絲絲，軟活活，大伙都夸咱的饃?！边@首童謠時(shí)常回蕩在我的耳邊。

我們家一年四季吃的都是奶奶親手做的饃。奶奶長(zhǎng)的慈眉善目，四肢舉動(dòng)靈活。奶奶蒸的饃又甜又軟，又大又香，就連媽媽這個(gè)湖北佬都贊不絕口。從發(fā)面，和面一直到蒸上鍋都是奶奶親手完成。

從蒸饃的前一天晚上，奶奶就開(kāi)始發(fā)面了，之間奶奶用水和成一個(gè)面團(tuán)，放在了暖氣旁，就像呵護(hù)嬰兒一樣輕輕地給蓋上一層小被子。

最熱鬧的就屬第二天也就是奶奶最忙的一天了，大清早奶奶就迫不及待的`打開(kāi)昨晚發(fā)的面，哇！這面像施了法似的膨脹起來(lái)，然后奶奶把它們?nèi)喑纱笮∫恢碌拿鎴F(tuán)，把水燒開(kāi)馬上就要下鍋蒸了，四十五分鐘后，香噴噴的饃出鍋了，我不用夾菜就可以干掉一個(gè)。

奶奶蒸的饃真大真香呀！

有關(guān)親情的作文【篇10】

親情，如高大的山峰，固然靜默無(wú)語(yǔ)，但卻屹立不倒，無(wú)法動(dòng)搖；親情，如燃燒的燭炬，固然燎原之火點(diǎn)點(diǎn)，但卻照徹黑暗，暖和你我；親情，如流淌的小溪，固然清淡無(wú)奇，但卻綿延不絕，流向遠(yuǎn)方。

親情無(wú)語(yǔ)，它如淡淡的一杯水，沒(méi)有任何色彩，卻包含了人類(lèi)最純摯的、最豐碩的情感。孟母三遷世代傳頌，木蘭參軍永留美名。

親情無(wú)私，它如燃燒的火把，燃燒自己，照亮別人。史鐵糊口到最狂妄的春秋上忽地殘廢了雙腿，是母愛(ài)的氣力給了他活下來(lái)的勇氣，是母親那堅(jiān)忍的意志和絕不張揚(yáng)的愛(ài)，指引他找到了人生之路，也成就了一位文壇名人。

親情無(wú)畏，它能給善良者以歡樂(lè)，也能給懦弱者以堅(jiān)強(qiáng)和氣力。唐山大地震中，在樓板塌下來(lái)的一剎那，一對(duì)年青的夫婦躍然而起，用自己的身體頂住了樓板，不為別的，只由于他們身下有一個(gè)兩個(gè)月大的嬰兒，一直到救援職員把嬰兒從他們身下救出，這對(duì)夫婦再也支撐不住了，樓板轟然而下……

親情無(wú)語(yǔ)，親情無(wú)私，親情無(wú)畏，它體現(xiàn)著父母的愛(ài)，兄弟的情，子女的孝……

有關(guān)狼作文分享

幼兒教師教育網(wǎng)小編為了您的滿(mǎn)意不遺余力地打造了“有關(guān)狼作文”。作文是人類(lèi)思維精華的展示是個(gè)人智力和才智的綜合考驗(yàn)，通過(guò)寫(xiě)作我們能夠更好地理解世界關(guān)注生活中的各個(gè)方面。好的作文可以讓人銘記于心，終身難忘。希望本文能夠給您提供一些有價(jià)值的信息！

有關(guān)狼作文 篇1

家鄉(xiāng)果樹(shù)很多，讓人數(shù)不勝數(shù)，柚子樹(shù)、李子樹(shù)、梨樹(shù)、柿子樹(shù)、枇杷樹(shù)……其中我最?lèi)?ài)的是枇杷樹(shù)。

每當(dāng)枇杷成熟時(shí)節(jié)，滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)壓得樹(shù)枝直不起腰。我和哥哥則帶著塑料袋來(lái)到別人家的果樹(shù)下，開(kāi)始了偷枇杷行動(dòng)。

我和哥哥摘枇杷是有分工的，我負(fù)責(zé)爬上樹(shù)摘，他負(fù)責(zé)在下面用塑料袋接。

我賊賊溜溜地爬上樹(shù)，眼睛不停地掃視四周，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。突然，我流出了口水，原來(lái)我看見(jiàn)一大串成熟的、黃橙橙的枇杷。我情不自禁地伸向那株枇杷，用盡全力抓住樹(shù)枝，把枇杷不住的往樹(shù)下扔去。哥哥也絕不閑著，拿著袋子拼命地在樹(shù)下接。枇杷像流星雨一樣落了下去，有的掉在了地上，有的落進(jìn)了袋子里，有的不偏不倚正好命中哥哥頭部。哥哥有時(shí)被砸疼了，會(huì)火冒三丈地抓著樹(shù)枝就使勁地?fù)u，好幾次，樹(shù)枝晃蕩得厲害，害我差點(diǎn)摔下樹(shù)。

很快就裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋枇杷，我趕緊下樹(shù)，去品嘗這來(lái)之不易的美味。我們倆各拿了一個(gè)，剝?nèi)テぃ湃胱熘?。哇，真?

行動(dòng)結(jié)束后，我和哥哥帶著美味回了家。我愛(ài)家鄉(xiāng)的枇杷!

蘇州是盛產(chǎn)枇杷的地方，東山、西山的枇杷特別有名，比如白沙、紅沙和青種枇杷。其中，我最?lèi)?ài)吃白沙和青種枇杷了，因?yàn)檫@兩種枇杷都很甜，而紅沙有些酸，不太好吃。 我對(duì)枇杷再熟悉不過(guò)了，因?yàn)槲覀兗覙堑紫戮头N著一棵枇杷樹(shù)。這棵枇杷樹(shù)很高，大約有三四米吧!枇杷樹(shù)是四季常青的，它的枝葉十分茂密，左看看，右看看，都看不到縫隙。枇杷樹(shù)的葉子很長(zhǎng)，兩頭是尖的，中間是橢圓形的，葉子邊緣一棱一棱是鋸齒狀的。葉子正面顏色很深，是深綠色的`，而葉子背面顏色卻很淺，還長(zhǎng)著可愛(ài)的絨毛!枇杷的花是一簇一簇長(zhǎng)在一起的，每朵花有五片花瓣，它們長(zhǎng)在每根枝干的'枝頭，被絨毛包圍著，不太顯眼。 枇杷就是枇杷樹(shù)的果實(shí)，成熟時(shí)，有的一個(gè)在一旁，像是和誰(shuí)在生氣似的;有的三四個(gè)在一邊，好像在歡快地玩著游戲;有的五六個(gè)在一起，仿佛在竊竊私語(yǔ)。摘一個(gè)下來(lái)，剝開(kāi)皮咬一口，果肉又嫩又軟，甜甜的汁水流了下來(lái)!真好吃呀! 枇杷與大部分果樹(shù)不同，在秋天或初冬開(kāi)花，果子在春天至初夏成熟，比其他水果都早，因此被稱(chēng)是“果木中獨(dú)備四時(shí)之氣者”。枇杷營(yíng)養(yǎng)頗豐，有各種果糖、葡萄、鉀、磷、鐵、蓋以及維生素A、B、C等?！按ㄘ愯凌烁唷蹦銈円欢ㄖ腊?它就是用枇杷葉和其它材料制成的!《本草綱目》里，說(shuō)枇杷：“止咳下氣，利肺氣，止吐逆并遏痰?！背丝梢灾苯映酝?，還可以把枇杷肉制成糖水罐頭或把枇杷釀成酒喝呢! 聽(tīng)了我的介紹，你的口水是不是已經(jīng)流了一地了呢?是不是也非常想嘗嘗枇杷的味道呢?哈哈，那就趕快行動(dòng)吧!

有關(guān)狼作文 篇2

生態(tài)經(jīng)濟(jì)博士論文提綱

目錄

摘要

1引言

1。1研究背景、目的與好處

1。1。1研究背景

1。1。2研究目的

1。1。3研究好處

1。2國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究及文獻(xiàn)綜述

1。2。1國(guó)外研究及文獻(xiàn)綜述

1。2。2國(guó)內(nèi)研究及文獻(xiàn)綜述

1。3本研究的.課題來(lái)源及研究資料與方法

1。3。1課題來(lái)源

1。3。2 研究資料

1。3。3研究方法

1。4研究的技術(shù)路線(xiàn)及創(chuàng)新之處

1。4。1研究的技術(shù)路線(xiàn)

1。4。2研究的創(chuàng)新之處

2畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的相關(guān)概念界定及理論基礎(chǔ)

2。1畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的相關(guān)概念界定

2。1。1經(jīng)濟(jì)效益

2。1。2畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益

2。1。3畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益影響因素

2。1。4畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的結(jié)構(gòu)因素的理論分析

2。2畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益影響因素研究的理論基礎(chǔ)

2。2。1經(jīng)濟(jì)效益理論

2。2。2投入產(chǎn)出理論

2。2。3成本收益理論

2。2。4產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化理論

3黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益總體狀況分析

3。1畜牧業(yè)成本變化狀況分析

3。1。1畜牧業(yè)總成本變化趨勢(shì)分析

3。1。2畜牧業(yè)成本結(jié)構(gòu)及其變動(dòng)分析

3。2畜牧業(yè)收益變化狀況分析

3。2。1畜牧業(yè)產(chǎn)值變化狀況分析

3。2。2畜牧業(yè)凈利潤(rùn)變化狀況分析

3。3畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的變化狀況及特征

3。3。1成本收益率變化狀況

3。3。2成本收益變化總體特征

3。4黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益現(xiàn)狀總結(jié)

4黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益影響因素的灰色關(guān)聯(lián)分析

4。1應(yīng)用灰色關(guān)聯(lián)理論研究畜牧業(yè)效益影響因素的可行性分析

4。1。1灰色關(guān)聯(lián)理論原理

4。1。2可行性分析

4。1。3灰色關(guān)聯(lián)分析的基本過(guò)程

4。2影響因素指標(biāo)選取

4。3 灰色關(guān)聯(lián)度測(cè)算

4。4灰色關(guān)聯(lián)度結(jié)果討論

5黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益A投入因素分析

5。1黑龍江省畜牧業(yè)投入的物質(zhì)與服務(wù)費(fèi)用分析

5。1。1總體費(fèi)用變化狀況分析

5。1。2仔畜費(fèi)用變化狀況分析

5。1。3飼料費(fèi)用變化狀況分析

5。1。4其他費(fèi)用變化狀況分析

5。2黑龍江省畜牧業(yè)投入的人工費(fèi)用分析

5。3本章小結(jié)

6黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的市場(chǎng)需求因素分析

6。1黑龍江省畜產(chǎn)品的總體市場(chǎng)需求狀況分析

6。1。1黑龍江省城鎮(zhèn)居民畜產(chǎn)品消費(fèi)特征及趨勢(shì)分析

6。1。2黑龍江省城鄉(xiāng)畜產(chǎn)品消費(fèi)總體狀況總結(jié)

6。2黑龍江省畜產(chǎn)品市場(chǎng)需求的影響因素分析

6。2。1市場(chǎng)價(jià)格水平因素

6。2。2區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平因素

6。2。3居民消費(fèi)價(jià)格水平因素

6。2。4市場(chǎng)發(fā)育程度因素

6。2。5居民收入水平變化因素

6。2。6人口數(shù)量變化因素

6。3本章小結(jié)

7種養(yǎng)結(jié)構(gòu)對(duì)畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的影響分析

7。1種養(yǎng)結(jié)構(gòu)對(duì)畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的影響分析

7。1。1提出優(yōu)化問(wèn)題

7。1。2選取決策變量

7。1。3確定g標(biāo)函數(shù)

7。1。4確定約束條件

7。1。5確定規(guī)劃模型

7。1。6結(jié)果分析與討論

7。2畜牧業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)對(duì)經(jīng)濟(jì)效益的影響分析

7。3畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益結(jié)構(gòu)的優(yōu)化分析

8發(fā)達(dá)國(guó)家畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提升的先進(jìn)做法及主要啟示

8。1發(fā)達(dá)國(guó)家畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提升的先進(jìn)做法

8。1。1選取適宜的發(fā)展模式

8。1。2提升畜牧業(yè)規(guī)模效益

8。1。3不斷優(yōu)化畜禽產(chǎn)品結(jié)構(gòu)

8。1。4發(fā)揮現(xiàn)代市場(chǎng)組織功能

8。2發(fā)達(dá)國(guó)家畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提升的主要啟示

9黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提升的對(duì)策推薦

9。1有效控制投入要素成本

9。2合理優(yōu)化種植養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)

9。3妥善配置畜禽內(nèi)部結(jié)構(gòu)

9。4適當(dāng)簡(jiǎn)化流通環(huán)節(jié)鏈條

9。5用心強(qiáng)化市場(chǎng)體系設(shè)置

9。6不斷加強(qiáng)價(jià)格調(diào)控潛力

9。7有力增強(qiáng)科技支撐潛力

10 結(jié)論

致謝

參考文獻(xiàn)

有關(guān)狼作文 篇3

“撥浪鼓兒風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)，琉璃咯嘣吹糖人?！泵慨?dāng)看到一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的糖人兒，總會(huì)喚醒我那模糊不清的回憶，那一份淡忘已久的歡樂(lè)和驚喜。

記得有一年暑假，我和媽媽來(lái)到北京的南鑼鼓巷，只見(jiàn)一家店門(mén)口圍著一大堆人，我便迫不及待地想上前湊湊熱鬧。我拉著媽媽的手不自覺(jué)地向人群靠攏，一位老爺爺拿著一條黃黃的東西，往里面吐著氣，再用兩只手把那東西拉開(kāi)，那東西頓時(shí)變成了一個(gè)圓鼓鼓的“小球兒”。我瞪圓了雙眼，張大了嘴巴，呆呆地看著老爺爺。只見(jiàn)老爺爺把那圓鼓鼓的東西一彎，兩只小耳朵、四條長(zhǎng)腿立刻出現(xiàn)在我眼前，我看出來(lái)了，那是一頭“牛”！老爺爺把牛粘在了竹簽上，遞給了身旁的一個(gè)小朋友。

看著可愛(ài)的“?！?，我投去了羨慕的目光。我拉了拉媽媽的衣角，懇求她也給我買(mǎi)一個(gè)糖人兒，沒(méi)想到媽媽竟干脆地答應(yīng)了。老爺爺問(wèn)：“小朋友，你要自己吹糖人兒，還是我?guī)湍愦?？”??？原?lái)還能自己吹??！我期待地望著老爺爺，連聲說(shuō)：“我要自己吹！我想吹只小老鼠！”老爺爺迅速地用木筷舀了一勺糖稀，用沾滿(mǎn)滑石粉的右手把糖稀從木筷子上取下來(lái)，再用左手拿著木筷子，手腕一提，右手拿著鐵勺，往糖稀上一打，糖稀斷了，老爺爺熟練地操作著，一氣呵成。開(kāi)始吹糖人兒了，我接過(guò)那條像管子一樣的糖稀，不斷地往里面吐氣，只見(jiàn)干癟的糖稀開(kāi)始慢慢圓起來(lái)了，我定睛一瞧，呀！這里面竟然是空心的！在老爺爺?shù)膸椭?，一只可?ài)的迷你“老鼠”出現(xiàn)在我面前了！老爺爺朝我做了個(gè)“?！钡氖謩?shì)，我立刻心領(lǐng)神會(huì)。望著成形的糖人兒，我的心理美滋滋的，真舍不得把它吃了！

北京之行雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但糖人兒的甜味還留在我的心里。

有關(guān)狼作文 篇4

摘要 4-6

Abstract 6-7

目錄 8-11

第1章 緒論 11-37

1。1 課題研究背景及好處 11-12

1。2 透明導(dǎo)電薄膜的分類(lèi)及特性 12-20

1。2。1 單層透明導(dǎo)電薄膜 13-19

1。2。2 疊層透明導(dǎo)電薄膜 19-20

1。3 界應(yīng)對(duì)疊層透明導(dǎo)電薄膜性能的影響 20-22

1。3。1 界應(yīng)對(duì)疊層透明導(dǎo)電薄膜穩(wěn)定性的影響 21-22

1。3。2 界應(yīng)對(duì)疊層透明導(dǎo)電薄膜光電性能的影響 22

1。4 透明導(dǎo)電薄膜的應(yīng)用 22-30

1。5 疊層透明導(dǎo)電薄膜的研究現(xiàn)狀 30-34

1。6 本論文的主要工作及創(chuàng)新點(diǎn) 34-37

第2章 新型高性能NiO/Ag/NiO疊層透明導(dǎo)電薄膜的制備及其在有機(jī)太陽(yáng)能電池上的應(yīng)用 37-65

2。1 引言 37-39

2。2 實(shí)驗(yàn)方法 39-41

2。2。1 NAN疊層透明導(dǎo)電薄膜的制備與性能測(cè)試 39

2。2。2 以NAN和ITO為陽(yáng)極的太陽(yáng)能電池的制備方法與性能測(cè)試 39-41

2。3 結(jié)果與討論 41-51

2。3。1 NAN薄膜的光學(xué)性能 41-45

2。3。2 NAN薄膜的電學(xué)性能及其穩(wěn)定性 45-48

2。3。3 NAN薄膜的表面形貌 48-49

2。3。4 NAN薄膜在有機(jī)太陽(yáng)能電池中的應(yīng)用 49-51

2。4 本章小結(jié) 51-52

2。5 引言 52-53

2。6 實(shí)驗(yàn)方法 53-54

2。7 結(jié)果與討論 54-63

2。8 本章小結(jié) 63-65

第3章 疊層透明導(dǎo)電薄膜SnO_x/Ag/SnO_x的制備及其在有機(jī)太陽(yáng)能電池中的應(yīng)用 65-96

3。1 引言 65

3。2 實(shí)驗(yàn)方法 65-67

3。2。1 SAS疊層透明導(dǎo)電薄膜的制備與性能測(cè)試 66

3。2。2 以SAS和ITO為陰極的太陽(yáng)能電池的制備方法與性能測(cè)試 66-67

3。3 結(jié)果與討論 67-77

3。3。1 SAS薄膜的光學(xué)性能 67-70

3。3。2 SAS薄膜的電學(xué)性能 70-72

3。3。3 SAS薄膜的表面形貌 72-73

3。3。4 SAS薄膜在有機(jī)太陽(yáng)能電池中的應(yīng)用 73-77

3。4 本章小結(jié) 77-78

3。5 引言 78-79

3。6 實(shí)驗(yàn)方法 79-80

3。6。1 Bi_2O_3界面層以及SASB電極的制備過(guò)程及測(cè)試方法 79-80

3。6。2 倒置太陽(yáng)能電池的制備過(guò)程 80

3。7 結(jié)果與討論 80-92

3。7。1 Bi_O_3作為陰極界面層在有機(jī)太陽(yáng)能電池中的應(yīng)用 80-82

3。7。2 SASB 薄膜的光電性能 82-84

3。7。3 SASB的表面形貌 84-86

3。7。4 低功函SASB電極在有機(jī)太陽(yáng)能電池中的應(yīng)用 86-92

3。8 本章小結(jié) 92-93

3。9 總結(jié) 93-94

3。10 展望 94-96

參考文獻(xiàn) 96-111

在學(xué)期間學(xué)術(shù)成果狀況 111-112

指導(dǎo)教師及作者簡(jiǎn)介 112-113

有關(guān)狼作文 篇5

晚上，我騎著自行車(chē)到外面散心。這時(shí)，天色已經(jīng)不早了，漆黑的夜空中掛著一輪碧玉般的明月，灑下了朦朧的光輝，這讓我不禁想起了一件事，既清晰又模糊………

放學(xué)了，落日的余暉染紅窗欞，那段時(shí)間，奶奶每天放學(xué)回家基本上都會(huì)為我做一個(gè)肉夾饃，回老家前，總會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐爸爸：天冷了，別讓孩子著涼了。雖然每次聽(tīng)到嘮叨我都很心煩，時(shí)至今日，我卻感覺(jué)到了那份厚重獨(dú)特的愛(ài)！

前段時(shí)間，我的嬸嬸生了一個(gè)小堂妹，奶奶只能每天照顧小堂妹，這樣持續(xù)了一個(gè)月，我的口福自然沒(méi)了。于是，拿出自己的零用錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)肉夾饃，雖然牌子上寫(xiě)著“正宗”，吃起來(lái)也香噴噴，可卻怎么也品嘗不出那愛(ài)的味道。

奶奶，你何時(shí)能回來(lái)再給我做一個(gè)肉夾饃，雖然您做的不比大街上的肉香、饃脆，但是卻有一股愛(ài)的馨香。

等??！等??！時(shí)間如流水般過(guò)去，爺爺因?yàn)楦啐g而退休了。輪到爺爺來(lái)照顧小堂妹，奶奶終于可以給我做肉夾饃了。

今天，我終于又吃到了奶奶的肉夾饃，細(xì)細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)還是那熟悉的味道。是它，是它，就是它，那細(xì)膩的愛(ài)再次淌進(jìn)了我的心田。

這時(shí)，淚水朦朧了雙眼，豆大的眼淚像掉了線(xiàn)的珍珠一樣掉下來(lái)。我在心里默默地念叨著：奶奶，我愛(ài)你！

有關(guān)狼作文 篇6

大家知道我最?lèi)?ài)吃的水果是什么嗎？當(dāng)然是被俗稱(chēng)‘鳳梨‘的菠蘿啦！

菠蘿的莖短，長(zhǎng)40——90厘米，寬4——7厘米，頂端略尖，全緣或有銳齒，它的腹面是綠色的，背面是粉綠色的，邊緣和頂端常帶有褐紅色，生于花序頂部的葉變小，常呈紅色?；ㄐ蛴谌~叢中抽出，狀如松球，長(zhǎng)6——8厘米，結(jié)果時(shí)增大；苞片基部綠色，上半部淡紅色，三角狀卵形；藕片寬卵形，肉質(zhì)頂端帶紅色，長(zhǎng)約一厘米。

菠蘿有它自己的生長(zhǎng)習(xí)性。絕大多數(shù)菠蘿具有蓮座狀葉叢。葉叢基部形成一個(gè)能儲(chǔ)水的葉簡(jiǎn)。這類(lèi)菠蘿生長(zhǎng)發(fā)育所需的水分，不是存于簇生從中央生長(zhǎng)點(diǎn)處所自然形成的凹槽內(nèi)，生長(zhǎng)季節(jié)除需經(jīng)常澆水一保持盆土濕潤(rùn)外，還必須經(jīng)常往葉簡(jiǎn)內(nèi)貯有充足的水分，這樣才能使其茁壯生長(zhǎng)，這是菠蘿的一種特殊習(xí)性。

菠蘿果實(shí)品質(zhì)優(yōu)良，營(yíng)養(yǎng)豐富，含有大量的果糖，葡萄糖，維生素b、c，檸檬酸和蛋白酶等物質(zhì)。而且菠蘿還可以止渴。

菠蘿是一種漂亮又好吃的水果，而且菠蘿的吃法也很多：媽媽削菠蘿的時(shí)候，我觀察過(guò)，媽媽會(huì)用一種專(zhuān)門(mén)削菠蘿的器具來(lái)削菠蘿，先把菠蘿的葉子去掉，然后再把皮削掉，再用削菠蘿的器具把菠蘿的生皮去掉，最后把它切成塊就可以吃了。

據(jù)民間傳說(shuō)，以前，人們都不敢吃菠蘿，因?yàn)椴ぬ}的顏色太鮮艷，而且皮上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，人們以為它有毒，就不敢吃。這時(shí)，一個(gè)人站出來(lái)說(shuō)他愿意試吃，于是就吃了一個(gè)菠蘿，可人們還是不敢吃它，幾天后，吃過(guò)菠蘿的那個(gè)人安然無(wú)恙，人們才知道菠蘿可以食用。就這樣，菠蘿成為了大家都愛(ài)吃的水果。

這就是菠蘿。

有關(guān)狼作文 篇7

容聲er）、光（Light）、離子（Ion）三項(xiàng)技術(shù)為核心，在冰箱里再次還原一個(gè)果蔬成長(zhǎng)的生態(tài)空間，進(jìn)而模擬出果蔬自然生長(zhǎng)的環(huán)境和狀態(tài)，打造出容聲“冰鮮箱”獨(dú)創(chuàng)的養(yǎng)鮮公式（er+Light+Ion=Life），實(shí)現(xiàn)了從食物保鮮存儲(chǔ)到食品養(yǎng)鮮式生長(zhǎng)的迭代。

20xx年，4月10號(hào)，容聲WILL冰鮮箱全球上市發(fā)布。20xx年5月20號(hào)，容聲WILL五門(mén)冰鮮箱上市發(fā)布，該新品延續(xù)了WILL原有養(yǎng)鮮黑科技，針對(duì)當(dāng)下中國(guó)家庭食材儲(chǔ)藏的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，重新劃分冰箱格局，提出中式養(yǎng)鮮的解決方案，打造出的真正適合中國(guó)家庭的養(yǎng)鮮冰箱。容聲艾菲爾系列產(chǎn)品是容聲30年來(lái)沉淀下來(lái)奉獻(xiàn)給消費(fèi)者的產(chǎn)品，艾弗爾Ⅱ系列新品全國(guó)范圍內(nèi)推出后即被廣泛關(guān)注，一躍成為容聲冰箱的代表新星。據(jù)了解此系列產(chǎn)品在外觀和內(nèi)部工藝上均有突破，在外觀上繼承了艾弗爾I代的精致、時(shí)尚的歐式外觀設(shè)計(jì)，同時(shí)產(chǎn)品線(xiàn)條更加分明、流暢，純不銹鋼面板工藝，時(shí)尚簡(jiǎn)約。

有關(guān)狼作文 篇8

“青帳篷，綠屋子，滴里嘟嚕掛珠子。”這個(gè)謎語(yǔ)的謎底便是葡萄。

葡萄是世界上栽種面積最大、產(chǎn)值最多的生果之一。她具有成果早、產(chǎn)值高、壽命長(zhǎng)、樹(shù)姿美麗、適應(yīng)性強(qiáng)，簡(jiǎn)單繁衍等特色。她既是美化城鄉(xiāng)，又有較高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的植物。

“水晶明珠”是人們對(duì)葡萄的愛(ài)稱(chēng)，由于她果色美麗，汁多柔軟，養(yǎng)分豐厚，果實(shí)含糖量達(dá)百分之十到百分之三十，并含有多種維生素，鈣、磷、鐵及多種微量元素。還有增進(jìn)人體健康和醫(yī)治神經(jīng)衰弱及過(guò)度疲憊的成效。葡萄因果實(shí)種類(lèi)不同，有黃綠、紅紫、藍(lán)黑諸色，大都為橢圓形或圓形漿果。聞名的紫色的看上去珠光寶氣的“龍眼”，被譽(yù)為“北方地區(qū)明珠”。現(xiàn)在市場(chǎng)上出售以“巨峰”較多。她果穗重達(dá)600克產(chǎn)值很高，也是前期成果的“長(zhǎng)命樹(shù)”可接連高產(chǎn)30年之久。她原產(chǎn)于日本。皮黑紫色，肉軟汁多，子少味甜！

葡萄除了能夠鮮食以外，還能夠加工成葡萄干，釀造葡萄酒，并且她的子可榨油提煉單寧，皮還能夠提取工業(yè)原料酒石酸。葡萄全身都是寶??！

聽(tīng)了我的介紹后，您是不是馬上想吃葡萄了呢？