幼教實習后總結(jié)
發(fā)布時間:2023-12-13 幼教實習總結(jié) 幼教實習幼教實習后總結(jié)(通用七篇)。
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幼教實習后總結(jié) 篇1
一、實習目的
1、培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育和保育工作的能力,培養(yǎng)熱愛本專業(yè),忠誠教育事業(yè),獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;
2、了解幼兒園一日生活常規(guī),熟悉適應幼兒園工作;
3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點,實習幼兒園教師及保育員工作,培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力;
4、通過實習能把所學的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學實踐中。
二、實習內(nèi)容
第一周為見習期:觀察幼兒園環(huán)境,班級環(huán)境;了解師幼、幼幼、教師與家長之間的互動情況;熟悉幼兒一日活動安排;觀察教師組織教育活動,學習經(jīng)驗;
第二三四周實施教育活動,組織幼兒游戲與運動。整個過程不斷與帶班老師交流以學習經(jīng)驗,完善效果;在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征,針對個性差異與之互動;組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領域;
每周進行實習總結(jié),填寫專業(yè)實習周志;
另外還協(xié)助保育員老師日常工作,初步組織幼兒的日?;顒?
參與班級環(huán)境創(chuàng)設,參與為迎接六一的有關道具制作。
三、實習總結(jié)
在省直保育院實習一個月,對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長,但對我們實踐能力的提高,理論知識的充實,以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。
通過實習,我更直接地接觸幼兒園日常工作,更直接地與幼兒接觸,這對于我們幼教學習者來說,無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用,更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實施教育活動,組織游戲與運動,讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導我今后學習的方向標。
通過實習,我感覺各方面的能力有很大提高,這也有賴于指導老師與幼兒園帶班老師的批評指導,提出很多受用的寶貴意見。例如,在組織活動方面,在與幼兒交流方面,在獨立實施教育活動方面,在處理幼兒小矛盾方面,等等。這些都是很具體、很細致的進步。雖然實習讓我體會了工作的艱辛,但也有樂趣,還能鍛煉自己的能力,提高自己,所以心理很踏實。
在實習期間,欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況,要處理一些新的小問題,但每一天,我都在提高,就像老師說的那樣:每組織一次活動都是你的成績,因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。的確,時間越往后,處理有關問題就越嫻熟,不像開始時那樣盲目。
一個月的實習,與幼兒園的零距離接觸,讓我體會到這份事業(yè)的崇高,也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名優(yōu)秀的園丁,得付出多大的努力啊,我還要繼續(xù)努力。
幼教實習總結(jié)1500字
xx年x月x日,這是一個令我難忘的日子,今天的我就要踏上社會實踐的征途。我們的首站是xx幼兒園,為這里的孩子帶去愛,為他們插上愛的翅膀,同時讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己,愛身邊的人,愛我們可愛的祖國。
社會實踐的第一天,與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,然后就是幼兒大型的游樂場地??吹窖矍暗囊磺?,我感覺頓時回到了童年時光,進入了童話的王國,孩子們的世界。我通過聽課初步了解老師們的教學方式,大致掌握該年齡階段學生的授課特點。老師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)了學生健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等五個領域,各個領域相互滲透,從不同角度促進幼兒情感,態(tài)度,能力,知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間,也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說,敢說,喜歡說并有機會說并能拿到積極應答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流,幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里,老師首先引出小朋友感興趣的一個話題,然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言,圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍,上課氣氛異?;钴S,在大家都發(fā)表完自己的意見后,老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點,老師與學生之間的情感進行了很好的交流,語言能力也在不知不覺中提高了不少,可謂是一舉多得。
第二天,我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員,作為幼兒教師的助手,她輔助教師負責幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育,是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護這些四五歲的孩子們有多不容易。來到幼兒寢室,看到了一張張小床,床上面還有可愛的卡通圖案,想到正在酣睡的孩子們,心里真是羨慕,多幸福的孩子們啊!真希望他們都能夠健康的成長,長大以后成就一番事業(yè)。
接下來的五天里,我進入了幼兒園各班級,參與幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況,體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事,翻開書,書上竟然一個字也沒有,都是簡單的圖畫,天啊!這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事啊!我一頁一頁的編著故事,看著孩子們純真的眼睛,帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著,我仿佛也融入了他們當中,當一個天真的孩子真幸福!故事講完了,孩子們都搶著要自己再給大家講一遍,還說一定講的比我好,這樣剛好,就讓孩子們來個講故事比賽,這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達能力、豐富想象力。聽了他們講的故事,我心里生起了一種慚愧之感,一個孩子講的故事竟比我生動百倍!
應老師的要求,我給孩子們上了一堂音樂課,面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺到了肩上的重擔,這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重。給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天。上課前,我不斷的回想著見習時老師上課的情景:老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言,我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了,我懷著萬分激動的心情,揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個講臺。雖然很緊張,但是我不段的提醒自己,只有笑才能讓孩子們喜歡你,才能和孩子們拉近距離,課上孩子們都非常聽話,瞪圓了眼睛聽我講課。孩子們很聰明,沒多長時間就學會了一首兒歌,在我的伴奏下,他們放聲唱著,我彈琴時雖然背對著他們,但聽著這天真的歌聲,我能想象他們可愛的笑臉,自己也不自覺的笑了起來。
幼教實習總結(jié)1500字
只有兩天的幼兒園實習結(jié)束了。這群小祖宗們,折騰的我都有了天塌下來的錯覺。早聽說多可愛的寶寶過了2歲都會從小天使變成小魔鬼,所以我們?nèi)齻€人都是抱著必死的心情去的。
第一天是5歲的彩虹小班。去之前覺得都5歲了嘛,馬上進入學童期,應該不會太過分當我踏進班門就改變看法了。6個以上的孩子沖著我就沖過來--||||隨即便被緊緊鉗住,東推西拽,也不知道是誰跟個樹袋熊一樣爬到背上。班里有兩個障害兒,女孩子是低能,長的也像個剛剛3歲的孩子;男孩子則比較麻煩暴力傾向,不會控制自己的情緒,隨時都有出拳打人的可能(而且相當疼)。被打了n次(哭,我好冤啊)很驚奇其他的孩子對他們的態(tài)度,沒有人嘲笑他們,也和他們一起玩,有時很無辜地被打了,也紅著眼圈跟老師說我知道他不是故意的。覺得這些小魔鬼們也可以偉大的讓我慚愧。
第二天是4歲的藍天小班??烧媸且粴q就有一歲的差距,昨天還覺得5歲的娃娃們都折騰上天了,今天看來他們還真的是有出息的大孩子啊~~~感覺這群四歲的小祖宗們,除了會搗亂什么都不會啊。能把紙鶴折成爛柿子的,大概也只有他們了。折紙栗子的事情我就更不說了t_t最最要命的是我?guī)缀跻惶於际切厍皰熘鴤€叫愛香的小公主,背后背著一個叫宗一郎的孫悟空--|||然后看著孫悟空把面包吃到滿地白渣兒看到呆掉,之后舉著牙刷要去給班里養(yǎng)的蛐蛐洗刷刷,再就是打死也不睡午覺,跑到別人床上去拿大頂。
我都快哭了,他就不知道我又多困!!午休時間都沒有,我們?nèi)齻€人還要為幼兒園的運動會疊紙栗子對那些孩子來說簡直是不可能的任務等到3點下午茶時間回到班里時,全班娃娃都已經(jīng)換好衣服準備開吃了孫悟空抱著被子臥在墻角睡到流口水。。。說實在的,我要是這孩子的媽我早把他扔給馬戲團馴獸師了--+到了分別的時候聽這些小祖宗們搖頭晃腦唱著兒歌為我們送行,突然感動得不得了,覺得他們其實還都是小天使的~~~~~雖然最后我們?nèi)齻€人都是以胸前掛一個背后背一個的姿態(tài)向園長和老師道別的--||||回到家后覺得脊椎骨都快斷了。
實習感想
在幼兒園實習有差不多一周半了,感觸頗多。昨天我所在的小熊組來了個新小朋友,媽媽一離開,她就開始嚎啕大哭,直到她媽媽來她都沒有消消停過,哇,真的好可怕。我相信當初我肯定不會是這樣的。我一直都是很乖的嘛。當然,其實我現(xiàn)在基本上是記不起來我自己當初在幼兒園都干了些什么,畢竟那個時代離我已經(jīng)很遙遠了。不按年齡分組是德國幼兒園最大的特色。每個組都有年齡大小不一的孩子,從兩歲到六歲不等。
孩子們最大的任務就是玩兒。哈哈。幸福吧!培養(yǎng)孩子的獨立自主性是基本原則,因此,每個孩子作為一個個體有著很大程度上的自由。他可以玩自己想玩的游戲,可以和自己想與之玩的小朋友一起玩。當然邀請和拒絕都必須自己親自來做。參加了游戲一定要堅持到底,不能半途退出。游戲結(jié)束后。要把有游戲的用具收好放回原處。大孩子要給小孩子做出好榜樣。有時看到大一點兒的孩子教小孩子時,覺得他們真是特別的可愛。
而現(xiàn)在的我也常常是席地而坐,和孩子們玩的不亦樂乎。記得有一次我剛穿上我的新外套,就碰到一個小朋友纏著我玩沙子,不忍心拒絕,硬著頭皮和她玩,看著揚起的灰塵,我的內(nèi)心在哭泣。心疼我那件衣服啊??磥砦以贌o法不顧及我的衣服而去任性妄為了。哎,這就是長大了煩惱吧。無論怎樣都無法回到最初的單純了。嗯,嫉妒,嫉妒啊。
在這兒無論是小女孩還是小男孩,眼睫毛都是又卷又長,眼睛又大又亮,皮膚粉嫩粉嫩的,一個個洋娃娃似的,好看的沒天良。我哭啊。為什么就我沒有。嫉妒啊,嫉妒到無力。
幼教實習后總結(jié) 篇2
俗話說:萬事開頭難,剛進園實習初期,我感到了很大困難,毫無工作經(jīng)驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,我覺得毫無頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,做著一個一個游戲,看著孩子們一張張興奮,熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學習,嘗試獨立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去。
在實習過程中,讓我懂得了,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己的差異,有自己獨立的內(nèi)心世界,而作為他們老師,要想真正走進孩子的內(nèi)心世界,不用心去發(fā)現(xiàn)蒱他們的閃光點是不行的,每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,要想幫助他們改正缺點,不僅要關心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也很重要,在實習期間我試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),
在實習讓獲得了很寶貴的東西。
在xx幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,在實習期間我嚴格按照時間表,配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。
首先,保教工作。我虛心請教老老師,積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,熱時,提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠,不說話,以免被水嗆到。吃飯時小心被燙,安靜進餐,不挑食。睡覺時蓋好被子,不能說話,盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活,讓孩子在幼兒園,喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,在玩玩樂樂中不斷增長知識。
其次:教育工作。面對上課,作為實習老師,面臨的問題是不熟悉教材,也不知道該怎么對幼兒講,生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,盡管我認真?zhèn)湔n,寫好教案,準備充分,
但在第一次面對幼兒上課時,還是那么的手足無措,由于對幼兒的了解太少,對他們提出的問題難以回答,又沒有整頓好課堂紀律,第一次正式上課沒有成功,不過在又一次的講課中,我總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,就比第一次進步很多,經(jīng)過多次實戰(zhàn)后,我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓。
另外,家長工作。在幼兒教育中,家長工作也非常地重要,我們要虛心聽取家長的合理化建議,同時對于家長的無理要求,要妥善的處理,友善的拒絕,幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,取得家長的充分信任。
要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學經(jīng)驗外,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,像母親一樣關心和愛護她們,經(jīng)過這段時間的學習,讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,忍耐,拼搏,合作的精神去照顧好每個幼兒,經(jīng)過這次實習,讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,半年的實習生活,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。
幼教實習后總結(jié) 篇3
上課的過程又可以分成三個部分,導入、授課和結(jié)束。首先是導入技能。都說好的開始是成功的一半,如果在課堂開始的時候教師能夠引起學生的注意、引起學生的興趣、激發(fā)學生的學習動機,明確學習目的,那么整堂課就成功了一半了。而對于心理健康課來說,這一點是很容易做到的,也是不容易做到的。普通的文化課程可以開門見山,直接告訴學生本節(jié)課的重點和難點,但是如果心理活動課也如此展開的話就會完全失去它的趣味性。但是如果從一個故事或者與同學們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P的心理現(xiàn)象或者問題導入的話,同學們的注意力和興趣便會很容易被調(diào)動起來。在成功的導入后,重要的就是授課的過程。心理活動課說難也難說簡單也很簡單。簡單是因為整堂課不用同學們?nèi)ベM腦筋,只要用心的去體會和感受就可以了,但是對教師來說也有一定的困難,因為它很容易就被變成理論課,教師很容易對學生講起心理學的理論,而不是讓學生有機會切身地體會和感受。當然,涉及到理論的時候是可以跟同學們提及的,但絕不能將理論的講授變?yōu)檎谜n的重點,那樣便會失去心理活動的意義。當然,心理活動課也是要留作業(yè)的,但這與文化課的作業(yè)是完全不同的,不需要做題更不需要上交。而讓同學們能夠好地體會和感受心理的變化和提升。
幼教實習后總結(jié) 篇4
二十歲,我跨進了幼兒園的大門,做了一名實習的幼兒教師。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光,孩子們打量著我這個自己還需要老師的老師。
我是在鼓樓幼兒園(本部)進行了我的實習,在這一個月的實習里,我深刻地認識到畢業(yè)教育見實習是專業(yè)思想教育、文化知識、教育理論、教育技能和科研能力的綜合實踐課程,是學前兒童教師職前教育的必要環(huán)節(jié)。對學生了解學前教育、了解學前兒童,鞏固專業(yè)思想,印證理論知識,學習與掌握教育規(guī)律和培養(yǎng)從事學前兒童保育、組織幼兒園教育活動和具有初步的教育科研能力具有重要意義。
我在鼓樓幼兒園選擇的是中班實習,我將實習分為三大塊:
一、實習目的:
1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法,培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學校的四年里學習到很多理論知識,但沒有實踐一切只是紙上談兵,沒有人可以在空中架起樓閣,樓閣必須有堅實的地基,而我的堅實地基則是教育實習所積累的經(jīng)驗。
2、進一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色,到幼兒園后,每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應,才能很流暢的進行下去,而且,當我站在教育者、老師這一崗位上時,我知道我的責任更重大了,我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習慣養(yǎng)成是在5歲之前,幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領,而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣,這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。
3、增強熱愛幼教工作,熱愛幼兒的思想情感,增強事業(yè)心和工作責任感。“幼兒園老師”,多少美麗的光環(huán),但它很重,因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心,所以她必須付出加倍的愛,這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園,一個小型班也有十七八個幼兒,面對這么多的幼兒,要做到不落下每一個,這幾乎是不可能的,所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”,老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點,每個月都可以看到他們的成長,也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能,初步樹立正確的教育思想。在學校老師只是問你件事應該放在一天中的什么時候進行比較合適,怎樣才能更好的達到教學目標?但在幼兒園似乎并不怎么行得通,只有當你了解本班的幼兒,了解他們針對某件事情可能會做出的反映,才能定出合適的發(fā)展目標,把教育與實踐較好的結(jié)合起來。
5、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化,幼兒教育也不例外,作為一名幼兒都,不僅要擁有過硬的專業(yè)技能,還要掌握先進的教育理念,才能更好的服務于幼兒,使幼兒更加健康茁壯的成長。
二、見實習階段
(一)見習階段
1、認真聽取實習幼兒園領導、實習班班主任關于幼兒園園況和班級情況的介紹。了解實習園、班的一般情況。鼓幼實行的是基本課程,采取單元教育法,并且一直采用小組化教學模式,所以幼兒在上課時分為兩組,我認為這樣更符合幼兒的心理發(fā)展特點,也使課堂更容易管理。
2、見習幼兒全天活動。通過三天的見習,我對幼兒的一日作息制度、內(nèi)容安排、常規(guī)要求差不多已心中有數(shù)。加上學習原任教師傳授的工作經(jīng)驗,我以為我組織的活動一定會達到較好效果,其實不然,作為一個新老師,你帶給幼兒的是新鮮感,這使幼兒非常喜歡你,望著他們迫切的眼神,我不由得緊張起來,一個問題問出口,自己就覺得問問題的角度面太廣了,這使幼兒不能很快地抓住問題的重點,當一個幼兒的答案偏離了你所希望引導的正確軌道時,所有幼兒的思維都會被局限在一輛偏離正常軌道而又疾速行駛的列車上,你必須思索如何把它拉回來?這是沒有經(jīng)驗的我們始料未及的。終于你想出了解決的方法,可下面一個環(huán)節(jié),又要如何進行呢?昨晚背得滾瓜爛熟的臺詞,現(xiàn)在早已支支吾吾。
3、盡快地熟悉全班幼兒的姓名,熟悉幼兒園環(huán)境。在第一個星期,我已經(jīng)可以非常自信的說出每位幼兒的名字了,這為我后期的實習打下了堅實的基礎。
(二)實習階段
1、認真制訂詳細的每日計劃和課時計劃。提前三天將計劃交給指導教師審閱,經(jīng)同意后方能試教。這是園長的規(guī)定,在當時看來覺得很苛刻,但現(xiàn)在想起覺得非??尚?,從自己擬出一份教案,到老師修改,再到自己完善,到最后的教具準備,起碼也要三天時間,而且,提前交教案,也給自己留出了充分的準備時間。
2、實習生必須精神飽滿地組織幼兒一日活動,熱愛幼兒,對幼兒全面負責。作為老師,如果不能以身作則又怎么能要求你的學生?冬季雖然寒冷,但晨間鍛煉,老師一定要把手伸出來,如果進行活動老師不精神飽滿,又怎樣激發(fā)孩子的學習積極性?最重要的,它畢竟是孩子,對自己并不是非常了解,對自己的行為也不能做出正確的評估,所以老師必須肩負起保育員的重擔,何時脫衣穿衣?何時開窗透氣?何時需要消毒?何時不應哄鬧?甚至就連洗手的方法也要一遍一遍的重聲,并在旁邊監(jiān)督護理。
3、在指導教師指導下,學習做家長工作。這點還是需要時間的磨練。但對于家長,我們要同樣熱情。
4、實習后期,每位實習生組織半日活動。在我實習的第二個星期我開始帶上午的半日活動,剛剛接觸會很不上手,完全記不住下一環(huán)節(jié)是什么?幾點進入?這時指導老師會從旁提醒,這樣帶了兩三天,我已能有條理的帶起上午的半日活動了,下一星期也順利地進入了下午活動。
三、實習效果
這次的實習讓我在正式進入工作崗位前有了一個準備,讓我了解到一個幼兒園的一日活動是怎樣進行的,還有我應努力的方向,更讓我了解老師的責任之重大。因為在實習前就已經(jīng)做好了吃苦的準備,所以在實習中不管遇到什么樣的困難,我都會對自己說:“我行,我可以?!?/p>
在我即將離園的最后一個晚上,我們主持了孩子們的`圣誕晚會。如果您沒有做過老師,也許很難體會這份心情,但這確實是一個老師最值得驕傲的時候了,當我看著在圣誕晚會上出色表演的孩子們時,我的心里一酸,是的,我在教育中還存在著很多不足,活動中自己還是會緊張,雖然的時候也覺得累、覺得苦,但看著孩子們開心的笑臉,我覺得這些都值得,一個老師最欣慰的不就是此刻嗎?
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,想想我國偉大的教育思想家、事業(yè)家陶行知先生的話,當時覺得無私奉獻精神只是我遙不可及的境界,但現(xiàn)在想想,真的,每位老師每天不都在無私的奉獻著嗎?
幼教實習后總結(jié) 篇5
幼兒園的實習即將結(jié)束了,回顧這些日子,我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎,成為我最珍視的寶貴財富,在這段時間里,我學了很多關于人生的大道理,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍視,這是我在學校里辦不到的。 ①剛剛進入到幼兒園,我才明白原來在學校里學到的所有知識今天竟然能夠派上用場,來到幼兒園,面對新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭開始,記得我第一天進班的時候,孩子們只是在班主任老師的介紹下,我跟小朋友打了招呼,小孩子很熱情地。每天我都會早早的來到學校等在課室門口等待孩子們的到來,我用最快的速度記住全班孩子的名字,就為了能夠在早上與他們問好。
②每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴,利用時間與孩子相處,聊天,盡可能地走進孩子的心靈,了解他們的內(nèi)心世界。小朋友有時候纏著我們問東問西,放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲,看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。
③幼兒的心靈是純潔無暇的,當他們接受了你就會真心喜歡、崇拜你,信任你,孩子們的愛是最真實,最純真的,當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福,我愿彎下腰走進孩子,傾聽孩子的內(nèi)心的聲音。了解孩子,關心孩子。
戶外活動時,孩子熱了,馬上給孩子墊毛巾,增減衣物,回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的時候,提醒孩子說話,放好聽的音樂歌曲給孩子聽,培育孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時觀察每一位孩子的進餐情況,提醒幼兒吃飯時安靜,不挑食,細嚼慢咽;
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,關心同伴,讓幼兒知道自己集體的一員,并樂于參加集體活動,教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。
④我覺得一名好的教師不僅要關心孩子,照顧孩子,還要與孩子的家長保持良好的關系,家與教師的溝通很重要,“家園共育”方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展
作為一個幼兒園老師,如果自己的興趣不廣,求知欲不強,不勤于思考,又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好,同時要喜歡思考問題,并且要有自己的見解這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校,給了我這次實習的機會,同時也感謝我的指導老師羅老師、園長,他們給了我很多的指導和幫助,現(xiàn)在,我的實習生活即將結(jié)束,這一段時間所帶給我的,卻能終身受益,我會珍惜剩下的每一天。
幼教實習后總結(jié) 篇6
xxx年五月四日我跨進了xx中心幼兒園的大門,開始了我的實習生涯。和所有人一樣,第一天就只能用不知所措來形容,其實平時我是一個說話不會大聲的人,可是面對這么多個不熟悉吵鬧的孩子我除了用大聲來引起注意實在想不出什么別的方法。然而,好像并沒有用,他們都是嘴上說著知道了,卻還是沒有停止原本的動作,俗話說,萬事開頭難,只要用心,一定會有意想不到的效果。
雖然開始因為做的不夠好被批評,但是沒關系,我相信我一定能夠做好,于是我開始自己在實踐中尋找“征服”這幫孩子的方法,我會實習獎勵制度,每天表現(xiàn)的好的貼一個小星星,然后每周表現(xiàn)的最好的兩個在下個星期就能得到我的神秘禮物,本來我是抱著試一試的態(tài)度,沒想到對他們很有用,他們開始會在意自己做的好不好能不能得到小星星也會努力的表現(xiàn)好一點,當然,我也會履行我的諾言,因為如果你食言了,那么小孩子下一次就不會相信你了,也不配為人師表,每次帶給他們不一樣的小禮物,他們很開心,孩子們真的很容易滿足,沒有得到的也都很渴望,我會趁機好好鼓勵他們,希望他們都可以更好。
我為我的這個想法能很好的實踐感到很開心,但是我知道還有很多地方要學習,還有很多地方要摸索,兩個月的實習中我學到了上課的方法,現(xiàn)在,我已經(jīng)不再像第一天那么迷茫嗎,我可以從容的面對他們的吵鬧,充分準備好每一堂課,但我更多的學習到了作為一名老師應該具備的耐心和愛心,還有就是不能偏心,即使感受到了幼師的不易但是我仍熱愛這個行業(yè),愛這群可愛的孩子,我相信我可以做的更好。
轉(zhuǎn)眼,實習就結(jié)束了,實習的兩個月中我想我學的最多的是如何不斷充實自己,不斷學習,我很慶幸我教的是大班的小朋友,我可以和他們一起照畢業(yè)照,希望他們長大后看到照片還能想起我這個王老師,而我以后會有一屆又一屆的學生,很期待,在學校的最后一學期我會好好充實自己,為我的未來努力,朝著做一名優(yōu)秀的老師前進,期待吧!
幼教實習后總結(jié) 篇7
光陰飛逝,不知不覺中,一個月就要疇昔了。歸想起這一個月,剛來幼兒園的時光,感應自己閱歷不夠,不曉得該干什么,沒有頭緒!以及孩子在一塊兒光陰久了才感想熏染有了頭緒!~~曉得自己該干什么,才真正體味到萬事開首難!
新教師面臨的最大大年夜問題是不熟諳講義,也不曉得應該如何上課。馬糊此我的心田格外極度驚愕,生怕因為上患上不好而影響了幼兒馬糊知識的操作節(jié)制和馬糊我上課的癖好。所以,我會查閱原料把自己的教案寫好。聽課是前入本身講解本領的一個好行動措施,新教師只有多聽課才華夠逐步積聚閱歷。所以馬糊每次聽課的機遇我都格外極度珍重。聽課的重要器材是園里的教員。
這一個月我聽了良多節(jié)課,我的>收成很大大年夜,逐漸操作節(jié)制了一些上課的才氣。除聽課之外,普通我也素日以及我班級教員和其他教員就教講解上的問題。這些教員都極度暖情的幫我解答,分外是我的班長,使我獲益匪淺。從中我也大大年夜白了,知識以及閱歷不是自己從天上掉落下來的,必須發(fā)揚勤學好問的精神述職報告,把自己算作學生同樣,全力羅致周圍其他教員一些入步前輩的馬糊象,才華前入自己的水平。
此外,咱們也機關了團體備課步履,這些步履使我大大年夜白了講解的目標以及標的目的。
要做一名合格的教師,除有卓異的講解閱歷外,最首要的是應擁有卓異的職業(yè)德行。為此,我始終用自己的愛心,往暖情的體貼身邊的每位孩子。在幼兒的常例方面,不怕苦、不怕累,要象孩子的母親同樣關懷以及顧惜他們。在演習時代我始終以主人公的態(tài)度,全力副手班上的教員完成各種事項,功用演習地址黌舍的各項>規(guī)章制度。給我自己的事項注進了新的動力。
此次演習令我感觸傳染頗多,我不能不承認,新人等于新人。由于閱歷的欠缺,我的講解水平與其他有閱歷的教員馬糊照是有差距的,這一點在普通的上課紀律上可以瞅出來。我上課的時光由于講課不活躍,所以,每一每一有時偶爾候紀律就不如教員上課的紀律好了。過后我也時間馬糊自己的講解方面舉行不竭的反思,不竭的改良,經(jīng)由過程自己的雀躍,也學到了一些行動措施。
在機關這些步履時,我瞅到了自己的一些不夠,如:
我不敷吸引小朋儕,心境、行徑不豐盛,不敷熏染小朋儕,或者許是因為自己放不開,沒有做到適度的夸。語言過少,太寬泛,不豐盛,不具備針馬糊性。最重要的是
不會賜顧幫襯到每一個孩子,由于不太相識班上的幼兒,因此沒有很好的做到因材施教。 對付幼兒的意外答案以及突刊舉動以及語言,不能迅速地矯捷地應對以及處理。
說出了自己的不夠,我也問過教員,患上出結(jié)論是大大年夜部門都是因為咱們是新手教員釀成的。徐徐的考驗會讓咱們這些不夠獲患上改良。我做的好的方面或許是說底子令自己自患上的方面在于:對付講解步履態(tài)度賣力,備課以及豫備充沛??吞椎鼐徒桃约懊墒苷T導教員的倡導與誘導。每一個步履都能完全地完成,沒有體現(xiàn)沒有機關完的步履。
機關步履時教態(tài)對比自然,語言明白較著,聲音以及語速適度。在機關步履入程中盡管做到以幼兒的癖好為主,在貪圖以及豫備教案、教具時,也以這個為出發(fā)點。大大年夜部門步履都能達到步履目標,讓幼兒有所收成以及入步。
這幾點也是自己反思后總結(jié)的,效度以及信度較高。
在保育方面,這幾周我做了不少向來沒有做過的事變,也學會患上多。譬如說:給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾、梳頭發(fā)等等。咱們同學聊天時說到,咱們是提早體驗做媽媽的生計,為往后做豫備。像這些啰唆的生計常例事變,每天都要做,我感想熏染可以練習一小我的耐煩、忍耐心、恒心、詳實等等,對付人的性情培育晉升確鑿有幫忙。
頭幾天感想熏染很奇特,處事變頗有癖好,很當真,光陰一長,就必要別的方面的馬糊象來撐持自己了,也等于我上面所說的。,保育事項上,經(jīng)過自己的賣力思慮以及總結(jié),我感想熏染自己做患上對比好的處地址于:能夠很快地適應這些事項,底子上能夠做好。不夠在于:還不敷詳實,沒有徹底做到依照每一個幼兒的特性舉行保育,最重要的緣故原由起因是是與幼兒相處光陰短,馬糊幼兒相識不敷。
上午半日步履是指從清早7點30幼兒來園到正午11點30幼兒午飯,蘊含兩個講解步履以及兩餐一點還有平日生計常例步履。在機關幼兒半日步履中,我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀律,做到按時按量按質(zhì)完成步履義務很難。教員要賜顧幫襯到每一個幼兒也很難,分外是混齡的班級。
所以要想有一個樂成的步履,必要教員的經(jīng)心動員、矯捷應變以及幼兒的全力合營。幼兒的癖好以及特性是半日步履動員以及機關的的憑據(jù)。我馬糊自己的半日步履的機關不是格外的自患上,重要在于沒有做到讓每一個幼兒按時按量按質(zhì)地完成步履義務,分外是生計步履,或者許遭到小班幼兒的年齒特性的影響及我作為教員的威嚴以及威信不敷。短短的幾周演習,在誘導教員經(jīng)心地誘導下,經(jīng)由過程自己的雀躍,我學到了不少,本身的專業(yè)素養(yǎng)也獲患了很大大年夜的前入。
演習生,自身就應該抱著入修的態(tài)度,懇切的向班上的教員入修閱歷。演習事項應該要暖情,不能等事兒做,要找事兒做。孩子有什么小“膠葛”,教員必要搭把手之處,我都能幫上忙,事項也算主動。自考的時光學過一個名詞鳴“教育機智”,幼兒園的生計更能顯示教育機制的存在。大大年夜大大年夜都時光,你上課的內(nèi)容以及教案寫的內(nèi)容都是不太同樣的,以至大大年夜相徑庭,要是你抱著一個死板的態(tài)度,是肯定干不好這一行的。
履歷了演習生計,讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣。歸顧以及孩子們一塊兒走過的日子,不由想起自己的學生期間,也深感此刻的孩子比咱們疇昔多了一份玩皮,一份矯捷,一份斗膽勇敢。孩子的本領一代比一代強,要求也越來越高。是以,要想在孩子中屹立起好教員的形象,還必要走一段不平凡的索求之路。
總之,教師是一個尊貴而神圣的職業(yè),要當一名好的教師是不易。我確定會雀躍作一位好的教員的。
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護士實習自我總結(jié)通用七篇
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護士實習自我總結(jié)【篇1】
護士實習自我總結(jié)
作為一名護理專業(yè)的學生,實習是必不可少的環(huán)節(jié),本學期我在一家三甲醫(yī)院的神經(jīng)內(nèi)科實習,這個經(jīng)歷對我個人和職業(yè)成長都有了不同的啟示。通過實習體驗,我更加深刻地理解到什么是護理工作,怎樣成為一個合格的護士。
具體實踐能力方面,我在實習過程中,充分利用了自己所學知識和技能,盡最大努力完成各項任務,并不斷完善自己的專業(yè)能力。在日常工作中,我始終遵循著愛崗敬業(yè),盡職盡責,關注患者安全和心理狀態(tài)的原則,用專業(yè)的知識和技能,精心呵護患者的生命和健康。例如,在給患者進行靜脈輸液時,我不僅要關注皮膚局部的情況,還要定時檢查輸液速度和腕帶松緊,避免誤操作或者過量輸液,確?;颊叩陌踩?。在陪伴患者過夜時,我不僅僅是負責給患者記錄生命體征,還關注他們的情緒和睡眠質(zhì)量,及時發(fā)現(xiàn)和處理緊急情況。這些經(jīng)驗都讓我意識到,不斷提升專業(yè)技能和原則意識,這是成為一名優(yōu)秀護士的重要前提。
除了技術(shù)能力,人際溝通和團隊協(xié)作能力也同等重要。在醫(yī)院的工作中,護士們是患者的主要接待者和與醫(yī)生交流溝通的橋梁,實習中我也身處其中。我盡可能主動向同事請教和交流,感受到了在團隊中協(xié)作及時積極是工作順利完成的重要保障,也越來越理解到“一組人成敗”的概念。比如,在看護患者時與婦科護士協(xié)作,組隊共同完成患者的清潔,互相借力解決難題,提高了效率和護理質(zhì)量。在與醫(yī)生進行溝通時,我也根據(jù)患者的情況主動提供更為詳細的情況、方便醫(yī)生準確診斷,雙方真誠的溝通保證了患者得到更好的治療。
另外,在2019-nCoV疫情爆發(fā)期間,醫(yī)院的醫(yī)護人員肩負著重要和艱巨的任務,護士的職責更是不可忽視的。面對疫情的時候,護士們像默默守護在第一線,以身份為壁壘,所以,我和我們的護士們一樣,在實習中始終保持高度的防范意識和責任心,并不斷完善防疫和護理體系,以保障身邊的患者、小區(qū)居民和自身的安全健康。
在這個過程中,實習期間我也意識到了自身深度而全面的不足之處。譬如,在床位尿管帶出現(xiàn)問題的情況下,我并沒有立刻想到即刻向同事尋求幫助,也沒有很好地解釋這決定對患者狀態(tài)造成的影響。在與患者交流時,我雖然用心傾聽,但有時還是不太懂得如何更好地以患者為中心,引導他們做出正確的護理決定。這個經(jīng)歷讓我認識到護理工作不單單是技能,還包括情感和交流的部分。所以我會慢慢努力,學會婉轉(zhuǎn)不傷害患者自尊的溝通技巧,以及如何讓患者提高對自身健康的認知,讓患者學會更好的自理自行,同時在同事間了解到更多團隊合作技巧,細化我的團隊溝通及協(xié)作能力。
總之,這次實習讓我成長很多,通過自身的努力和汲取外部經(jīng)驗,我學會了如何更加準確和有效地擁抱護理工作;學會了如何與患者和同事建立密切而互相信任的工作關系;學會了如何在不同的疫情下不斷提升自我專業(yè)素養(yǎng)??傊@次實習讓我成為一個更好的人和護士,同時也使我對職業(yè)規(guī)劃的未來和個人成長有了更明確的方向和目標。
護士實習自我總結(jié)【篇2】
實習護士自我結(jié)束總結(jié)
在我即將結(jié)束我的實習護士生涯之際,我寫下這篇自我總結(jié),以回顧過去的時間并思考我所取得的成長和收獲。
作為一名實習護士,我有幸能夠進入一所知名的醫(yī)院接受專業(yè)的培訓,并在這里度過了漫長而充實的六個月。剛開始的時候,我感到無比興奮和緊張。雖然我在學校接受了一些理論知識,但實際上這是我第一次接觸真正的醫(yī)療環(huán)境,這些書本知識對我來說似乎太過抽象和遙不可及。隨著時間的推移和實踐的深入,我逐漸適應了這個挑戰(zhàn)性的環(huán)境,并開始不斷成長。
在實習期間,我有幸與一些經(jīng)驗豐富的護士共事,他們不僅僅向我傳授了專業(yè)技能,還給了我許多關于護理工作重要性和責任的寶貴教訓。我學會了如何與患者建立良好的溝通和信任關系,以確保他們在治療過程中得到最佳的照顧和關懷。我還了解到,每個患者都有不同的個性和需求,因此在護理工作中,我們需要靈活運用自己的技能和知識,以滿足每個患者的獨特需求。
在臨床實習中,我也親眼目睹了病人的痛苦和掙扎。這讓我深刻體會到作為護士,我們的使命是幫助他們緩解痛苦并恢復健康。我曾參與治療一位癌癥患者,這個經(jīng)歷讓我學會了如何給予終末關懷和安慰。當她最后離世時,我感到失去了一位親人,但同時我也為能陪伴她走完最后的旅程而感到驕傲和滿足。
除了臨床工作外,我還參與了一些培訓和研討會,以提升自己的專業(yè)能力。我學會了處理急救情況,積極應對各種緊急情況,以及熟練運用醫(yī)療器械和設備。這些培訓提高了我的專業(yè)素養(yǎng),并增強了我的自信心。我還參與了與其他實習護士的團隊合作,我們共同面對各種挑戰(zhàn),共同學習和成長。這種團隊合作讓我領悟到,一個團結(jié)和互助的團隊能夠提供更好的照顧和服務。
通過這段實習經(jīng)歷,我還加深了自己對護理職業(yè)的理解和熱愛。我意識到,護士不僅僅是提供醫(yī)療服務的人,更是需要承擔起患者心理和情感需求的責任。在每個治療過程中,我們都必須給予患者支持和安撫,以幫助他們戰(zhàn)勝病痛并重返正常生活。這是一份需要愛心和犧牲精神的職業(yè),以及對人類健康和福祉的強烈責任感。
作為一名即將結(jié)束實習的護士,我深深感謝我的導師和同事們對我的指導和支持。他們給予了我寶貴的機會和經(jīng)驗,讓我在實習期間獲益匪淺。我會銘記于心,并在將來的護理工作中,繼續(xù)學習和成長。我相信,通過不斷的努力和經(jīng)驗積累,我能成為一名更出色的護士,為患者的健康和福祉貢獻自己的一份力量。
我要感謝所有患者和家屬的信任和支持。你們的笑容和感激是我實習生活中最美好的回憶,也是我繼續(xù)追求護理事業(yè)的動力。我愛護士這個職業(yè),我將繼續(xù)為患者的健康和福祉而努力。
我的實習護士生涯是一段寶貴的經(jīng)歷,讓我學會了許多專業(yè)知識和技能,同時也帶給我無盡的成長和啟示。我深信,這段經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要影響,并成為我成為一名卓越護士的基石。我將把這段寶貴的經(jīng)歷珍藏在心,并用它來不斷提升自己,為患者的健康和福祉貢獻出更多的力量。
護士實習自我總結(jié)【篇3】
時間過得真快啊,實習生活已經(jīng)結(jié)束了。實習是我們將理論用于實踐,用于臨床所邁開的第一步,在此過程中我收獲頗豐,心得體會亦不少,下面為我對本次實習的自我鑒定:
我在醫(yī)院實習,時間緊,任務重,病情危重是要經(jīng)常生活在病房里的,這給自己的工作帶來了很大的不便,但是,在老師和同學的幫助下,順利完成任務,也使我體會到了社會的不易和競爭的殘酷,以及醫(yī)院不可比擬的嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,為我今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
在醫(yī)院實習期間每天要跟隨帶教老師們的步伐,開始一天的工作。首先是跟隨老師,做一些基礎護理和骨牽引,其次是幫助老師們做一些小手術(shù),最后是幫助和病人解決看病的疑問。在老師們的指導下,我們大概熟悉了一下科室的工作流程,并了解了一些常見病的護理和危重病人護理,認真地完成了老師布置的任務。
我實習的第三個科室是骨牽引,在這里,我見到了一些罕見病,例如骨折,縫合等。在老師和同學的幫助下,我掌握了這些常見病的護理和護理,在老師的指點下,我掌握了手術(shù)中常用的注意事項,手術(shù)中可能發(fā)生的意外傷害,以及傷后的一些常用物品的名稱和用法。通過這些實際操作,使我對內(nèi)科常見病,多發(fā)病有了更加直觀的認識,使我對內(nèi)科常見病有了更為直觀的認識,這對我來說是極大的收獲,也為我以后的工作打下了堅實的基礎。通過實習,加深了我對醫(yī)學知識的了解和掌握,培養(yǎng)了思考,分析問題,解決問題的能力。實習中我們不僅要做一些體力活,還要做些心理活,具備熱愛生活的意識,這樣我們才能更好的投入到今后的工作當中去。
短短xx月的實習生活已接近尾聲,回顧自己在本科室的點點滴滴,實習生活是充實的。實習期間,在老師的悉心指導下,我積極參與護理實踐活動,認真做好帶教老師分配的任務,努力完成老師交予的任務。
護士實習自我總結(jié)【篇4】
護士各科實習自我總結(jié)
在大學護理專業(yè)的學習生涯中,實習是一次重要而寶貴的經(jīng)歷。通過實習,我們有機會將課堂上學到的理論知識應用到實際工作環(huán)境中,與患者及其他醫(yī)護人員進行真實的互動。在各個科室的實習中,我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和技能,并且發(fā)展和提升了我作為一名護士的職業(yè)素養(yǎng)。
在內(nèi)科實習中,我有機會接觸到各種各樣的疾病和患者,從患者的入院檢查到實施治療方案的過程中,我學習了如何細致地觀察患者的病情變化,并進行有效的溝通和交流。通過與醫(yī)生的合作,我學會了如何準確記錄患者的生命體征、藥物使用情況和病情變化,并及時向醫(yī)生匯報,以保證患者得到及時的治療和護理。
在外科實習中,我學到了許多操作技巧和團隊合作的重要性。通過參與手術(shù)室的工作,我親身經(jīng)歷了手術(shù)的全過程,從準備手術(shù)室到術(shù)后的監(jiān)護,我學習了如何確保手術(shù)器械和藥品的無菌,如何正確佩戴手術(shù)服和手套,以及如何與其他醫(yī)護人員高效地進行配合和溝通。在外科實習中,我也學會了如何處理突發(fā)狀況和應對緊急情況,保證患者的安全。
在婦產(chǎn)科實習中,我學到了關于孕產(chǎn)婦和新生兒護理的基礎知識和技能。我學習了如何進行孕產(chǎn)婦的產(chǎn)前檢查,如何監(jiān)測胎兒的心跳和宮縮情況,并在分娩過程中提供適當?shù)穆樽砗桶参看胧?。同時,在婦產(chǎn)科實習中,我還學習了新生兒的基本護理,包括喂養(yǎng)、清潔、身體檢查以及與家長的互動和溝通。
在急診科實習中,我學會了如何迅速反應和處理急性病情。急診科是一個高壓和快節(jié)奏的工作環(huán)境,在這里,患者的每一分每一秒都非常寶貴。通過在急診科的實習,我學習了如何迅速評估和處理患者的病情,如何進行心肺復蘇和其他急救操作,并學習了在緊張的工作環(huán)境下保持冷靜和專業(yè)。
每一個科室的實習都給予了我豐富而全面的護理實踐經(jīng)驗。在實習過程中,我也意識到了自身的不足和需要進一步提升的地方。我發(fā)現(xiàn)溝通和協(xié)作能力對于護士非常重要,因此我將繼續(xù)加強與患者和同事的交流,并學習如何更好地處理和解決團隊中的沖突和問題。同時,我還需要進一步提高自己的專業(yè)知識水平,緊跟醫(yī)學科技的發(fā)展,并學習新的護理技術(shù)和方法。
小編認為,各個科室的實習讓我獲得了豐富的實踐經(jīng)驗,為成為一名優(yōu)秀的護士奠定了堅實的基礎。通過實習,我更加深入地了解了護理工作的挑戰(zhàn)和重要性,也對自己的職業(yè)選擇更加堅定。我將繼續(xù)努力學習和成長,不斷提升自己的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng),為患者提供更好的護理服務。
護士實習自我總結(jié)【篇5】
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼來青院已經(jīng)一年了。從最初的對精神科幾乎一無所知,到現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立當班,這其中收獲頗豐。然而,一年中醫(yī)院發(fā)生的幾件事情,讓我對精神科護士工作有了更深的認識和體會。
電視劇《士兵突擊》里許三多經(jīng)典的臺詞:活著就是做有意義的事。無論別人怎么說,我們的工作都是有意義的。不談我們的工作多么的神圣,多么的高尚。我們只知道我們服務的對象是一群精神病人,我們面臨各種各樣的風險和突發(fā)事件,諸如:自傷、傷人、自殺、噎食、吞服異物、逃跑等等。我們盡可能的杜絕這些事情的發(fā)生,來確?;颊咦≡浩陂g的安全救治。
迎著朝霞,我們一天的工作開始了。每次下樓活動前后,帶病人做檢查前后,我們都會及時的清點人數(shù),每次開飯時,我們都會再三囑咐吃飯要慢點,別噎著,沒有自理能力的我們會把飯一口一口送給他們吃,就像大人對待小孩一樣。有些精神障礙的患者大小便弄到床上身上,我們會協(xié)助幫其清理干凈,更換床單被套。季節(jié)變換我們會及時為患者增減衣物。夜里星光閃閃,他們都休息了,我們要定時定點的觀察他們的睡眠和防止突發(fā)事件發(fā)生。我們不僅要有扎實的理論基礎和熟練的操作技能,還要有敏銳的觀察能力和應變能力。我們不僅要關心病人的軀體健康,還要注重他們的心理狀況,因為他們是精神異常的患者。
每個病人都是一個故事。還記我區(qū)一位70多歲的老年患者,早年曾在南京大學就讀,因為感情出現(xiàn)了精神問題?;颊邘缀醪荒苷=涣?,能說出自己的名字和簡單的回答。但是患者最讓人記憶深刻的就是,常常一個人坐在活動室椅子上唱紅歌,所唱歌曲有國歌、《我的祖國》、《社會主義好》、《東方紅》······在患者出現(xiàn)精神癥狀時,患者的記憶力能如此之好,不得不令我們深思。
有位20多歲的年輕患者,內(nèi)蒙古人,剛從大學畢業(yè)不久,由于出現(xiàn)精神問題,在外面惹是生非,被送入我院接受治療?;颊叽髮W里面學的聲樂,也算是高學歷人才,音樂知識基礎牢固,能從專業(yè)的角度唱歌、識譜。本來可以在外面能有好好的發(fā)展,結(jié)果卻因為精神問題,耽誤自己的事業(yè)。我崇拜他的同時,又感慨萬千,崇拜他是因為他是一個高學歷人才,或許他能夠在外面成就一番事業(yè),只可惜他的精神出了問題。
想到這些,我覺得我們身上的責任艱巨而重大,也許通過我們的努力,能讓患者康復出院,走上正常的生活道路,為國家和社會做出貢獻,那該是多么的光榮和神圣!
老實做人,踏實做事,這是我們每位工作人員應有的態(tài)度。我們應該尊重每一位患者,發(fā)自內(nèi)心的去愛護他們,懷揣一顆愛心來面對他們。從小事做起,從細節(jié)出發(fā),用我們明亮的眼睛去觀察,用我們溫暖的話語去交流,用我們嫻熟的技能去診治,因為我們在做著人世間最平凡而又最偉大的事情......
護士實習自我總結(jié)【篇6】
普外護士實習自我總結(jié)
自從進入醫(yī)學院學習護理專業(yè)以來,我一直憧憬著當一名優(yōu)秀的普外護士,能夠為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務。今年暑假,我有幸得到了參加普外科護理專業(yè)的實習機會,這是我人生中非常寶貴的一段經(jīng)歷。通過這次實習,我不僅對普外科的護理工作有了更深入的了解,同時也意識到自己在實踐中還存在許多不足之處。在這篇文章中,我將詳細總結(jié)我的實習經(jīng)歷,并對自己未來的發(fā)展提出一些建議。
我要感謝我的導師和實習領導,他們給予了我很多的指導和幫助。在實習期間,我跟隨導師參與了普外科的日常工作,包括陪護患者、記錄體征、更換傷口敷料等。通過實踐,我更加深入地理解了患者的需求和護理的重要性。我學會了傾聽患者的抱怨和痛苦,給予他們關懷和支持。我意識到,一個優(yōu)秀的普外護士應該具備良好的溝通能力和同理心,能夠與患者建立起良好的關系,增加他們對護理的信任感。
通過實習,我對普外科的專業(yè)知識有了更深入的了解。通過觀察和參與實際操作,我學會了如何妥善處理各種傷口,并學會了正確使用各種醫(yī)療器械。在協(xié)助醫(yī)生進行手術(shù)時,我嚴格按照操作規(guī)程和流程進行,確保手術(shù)過程的安全和準確。在實踐中,我也學到了很多實用的護理技巧,比如如何正確給患者換藥、妥善處理傷口感染等。我還學到了一些臨床判斷和解決問題的能力,能夠通過不同的觀察和分析,提前發(fā)現(xiàn)并有效解決一些常見的護理問題。
在實習中也暴露出了我的一些不足之處。我意識到自己的專業(yè)知識還不夠扎實,需要進一步學習和提高。特別是在處理緊急情況和突發(fā)事件時,我感到自己的應對能力還有待提高。我在團隊合作中存在一些問題,有時候會因為個人意見和同事發(fā)生沖突。我認識到,作為一名普外護士,團隊合作是非常重要的,我需要學會更好地與同事溝通和合作,共同完成護理任務。我還有很大的提升空間是關于自我管理。有時候,由于工作壓力大和時間緊迫,我會感到焦慮和力不從心。我需要學會更好地管理自己的情緒和時間,提高工作效率。
對于未來的發(fā)展,我計劃積極參加各種培訓和學習,進一步提高自己的專業(yè)水平和護理技能。我也希望能夠多參與工作任務,積累更多的實踐經(jīng)驗。我要積極參與團隊活動,與同事建立良好的關系,共同進步。我要更加注重自我管理,提高自己的心理素質(zhì)和時間管理能力。只有這樣,我才能成為一名真正優(yōu)秀的普外護士。
通過本次實習,我對普外科的護理工作有了更深入的了解,學到了很多知識和技能。同時,我也認識到自己存在的不足,并提出了相應的改進方案。我相信只要努力和不斷學習,我一定能成為一名出色的普外護士,為患者提供更好的護理服務。
護士實習自我總結(jié)【篇7】
20x年,區(qū)委黨校在區(qū)委的正確領導下,在區(qū)政府領導及有關部門的關心支持下,班子成員共同努力,嚴格治校,強化管理,切實提高辦學水平,取得了較好的成績?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、大力開展主體班次培訓
干部培訓工作上重點抓好了以下幾個方面:
一是堅持圍繞“理論教育、黨性修養(yǎng)”的總要求設置教學內(nèi)容。我們始終堅持“黨校姓黨”的原則,緊緊圍繞馬克思主義理論教育和中國特色社會主義理論體系教育,圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作設置培訓教學內(nèi)容。
二是狠抓培訓質(zhì)量。認真抓好教師備課和授課各環(huán)節(jié)工作,對于授課質(zhì)量實行課后質(zhì)量評估,不斷改進教學方式方法,提高培訓質(zhì)量。
三是狠抓教學管理。為辦好每期培訓班,班子成員全力以赴,事無巨細抓好管理,使每期培訓班都得到順利圓滿完成。在培訓班舉辦期間,采取如強化考勤、設置座席卡,派教師監(jiān)督課堂等多種措施嚴抓嚴管,強化紀律約束,使干部培訓保持了較高的到課率,收到了較好的培訓效果。
二、學歷教育工作良性發(fā)展
在20x年11月之前,區(qū)委黨校與區(qū)電大和區(qū)教師進修學校合并辦公(為成人培訓中心),學歷教育為主要工作之一。在生源日漸萎縮,教學難度不斷加大的現(xiàn)實情況下,我們積極做好了以下工作:
一是堅持“加強管理、嚴格考試、保證質(zhì)量”的原則,認真抓好學員在校學習的全過程管理,提高教學管理質(zhì)量。
二是積極做好招生工作。把招生作為學校的重點工作之一,堅持執(zhí)行“常年招生、全員招生、聯(lián)合招生”,采取多種措施,進行廣泛招生,超額完成了省電大下達的招生任務。
三是積極聯(lián)合辦學。我們在抓好電大開放教育的同時,積極走出去與與北京師范大學、華東師范大學、全國奧鵬學習中心進行聯(lián)合辦學,擴大了辦學門路,拓寬了各種專業(yè)學習渠道。
三、抓好自身建設和學校管理
一是校領導班子注重抓好自身建設。班子成員帶頭學習政治理論和業(yè)務知識,堅持班子成員及中層干部集中學習時領學,使學習教育經(jīng)?;?、制度化。班子成員能夠以身作則,工作認真負責,在各個方面都能夠發(fā)揮示范帶頭作用。
二是明確績效計劃,完善規(guī)章制度,狠抓措施落實。
年初,為每位干部職工制定了“20x年度崗位目標責任”書,明確各自的目標、任務和職責,制定了20x年單位年度績效計劃和各科室年度績效計劃,依此匯編了《x區(qū)委黨校(成人培訓中心)績效考核手冊》,印制人手一冊,領導班子成員抬頭帶頭對照學習落實,并組織學??冃Э己诵〗M加強日??冃Э己?。
三是加強校風建設,打造“過硬”隊伍。
為使機關作風建設落到實處,我們提出了“修德、團結(jié)、求實、進取”的校風,以校風來要求和約束干部職工隊伍的言行。為提高教師的業(yè)務水平,我們積極鼓勵廣大教師在學歷上不斷深造學習,今年我校派出多名教師次到省、市黨校進修學習。
積極開展百姓辦事“零障礙”活動,由單位主要負責人親自抓,抽出專人抓具體落實工作,努力改進機關作風,搞好服務工作。積極認真開展(20__年 稅務局個人工作總結(jié))“結(jié)對幫扶”工作,較好地完成了扶貧工作任務,被評為區(qū)扶貧工作先進單位。較好地完成了城區(qū)老小區(qū)整治改造任務。積極認真完成了區(qū)委、區(qū)政府交付的其他工作任務。
四、抓好黨組織建設
班子成員同時為學校支部委員會成員,在抓好業(yè)務工作的同時,認真抓好黨支部工作,較好地完成了上級黨組織制定的各項工作目標任務。
幼師教育實習總結(jié)(篇七)
時光飛馳,我們又將迎來新的工作。在經(jīng)歷過這段時間的磨礪后就可以總結(jié)一下。以此總結(jié)工作的成績和不足,經(jīng)驗和教訓,借鑒優(yōu)秀的工作總結(jié)模板是一個簡捷的辦法,以下是小編為大家精心整理的“幼師教育實習總結(jié)(篇七)”,希望對您的工作和生活有所幫助。
實習期間,我在xx幼兒園單位領導和老師的指導下,不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點,進一步對保教工作的重要性有了新的認識,而且,比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中,順利的完成了教育實習任務。下面,就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定:
一、保育員見習。
目的是熟悉實習園所、班級的基本情況,接受指導老師的點拔,在做好保育員工作的同時,了解班級基本情況,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關系的同時,對各個幼兒特點有了初步了解。另外,在指導教師的幫助下,熟悉班級授課方式、教學計劃后,寫出自己詳細而完整的教案,跟指導老師溝通并確認后,正式授課。在此期間,我不僅了解并做好保育員的工作,還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設,并得到了老師和領導的一致好評。
二、教師實習。
我實習的園所屬于農(nóng)村,她們的教學觀念跟城市不太一樣,她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng),一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸,導致幼兒學習無積極性,經(jīng)常不愿來園??紤]到這點,我在和指導老師的協(xié)商后,用自己的一套方式對他們進行授課,或舞蹈,或音樂,或利用電腦,或講故事,或游戲等多種方式進行,在讓他們學到知識的同時,吸引了他們的注意力,同時也提高了幼兒的出勤率。當然,我的每次授課前后都會跟指導老師詳談,找出優(yōu)勢和不足,以便下次做的更好。
這段期間的實習讓我學到了許多知識和技能,有機會將理論與實踐有機結(jié)合,受益匪淺。今后定必認真總結(jié),及時反思,多向別人學習,使自己不斷進步,日漸完善,同時緊記“不論遇到什么困難,不要對自己失去信心”這個道理,逐漸走向成熟。
2022幼師實習通用總結(jié)
通常來講,有付出就會有感受。實習能夠加深同學對自己專業(yè)的理解,實習期的工作結(jié)束后馬上就要寫實習總結(jié)了,一份完整的實習總結(jié)傾注著我們的心血。那么,實習總結(jié)有哪些可以參考的格式呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的“2022幼師實習通用總結(jié)”,僅供參考,但愿對您的工作帶來幫助。
2022幼師實習通用總結(jié)(篇一)
二十歲,我跨進了幼兒園的大門,做了一名實習的幼兒教師。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光,孩子們打量著我這個自己還需要老師的老師。我是在鼓樓幼兒園(本部)進行了我的實習,在這一個月的實習里,我深刻地認識到畢業(yè)教育見實習是專業(yè)思想教育、文化知識、教育理論、教育技能和科研能力的綜合實踐課程,是學前兒童教師職前教育的必要環(huán)節(jié)。對學生了解學前教育、了解學前兒童,鞏固專業(yè)思想,印證理論知識,學習與掌握教育規(guī)律和培養(yǎng)從事學前兒童保育、組織幼兒園教育活動和具有初步的教育科研能力具有重要意義。
我在鼓樓幼兒園選擇的是中班實習,我將實習分為三大塊:
一、實習目的:
1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法,培養(yǎng)從事幼教工作的`實際能力。在學校的四年里學習到很多理論知識,但沒有實踐一切只是紙上談兵,沒有人可以在空中架起樓閣,樓閣必須有堅實的地基,而我的堅實地基則是教育實習所積累的經(jīng)驗。
2、進一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色,到幼兒園后,每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應,才能很流暢的進行下去,而且,當我站在教育者、老師這一崗位上時,我知道我的責任更重大了,我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習慣養(yǎng)成是在5歲之前,幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領,而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣,這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。
3、增強熱愛幼教工作,熱愛幼兒的思想情感,增強事業(yè)心和工作責任感?!坝變簣@老師”,多少美麗的光環(huán),但它很重,因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心,所以她必須付出加倍的愛,這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園,一個小型班也有十七八個幼兒,面對這么多的幼兒,要做到不落下每一個,這幾乎是不可能的,所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”,老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點,每個月都可以看到他們的成長,也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能,初步樹立正確的教育思想。在學校老師只是問你件事應該放在一天中的什么時候進行比較合適,怎樣才能更好的達到教學目標?但在幼兒園似乎并不怎么行得通,只有當你了解本班的幼兒,了解他們針對某件事情可能會做出的反映,才能定出合適的發(fā)展目標,把教育與實踐較好的結(jié)合起來。
5、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化,幼兒教育也不例外,作為一名幼兒都,不僅要擁有過硬的專業(yè)技能,還要掌握先進的教育理念,才能更好的服務于幼兒,使幼兒更加健康茁壯的成長。
二、見實習階段
(一)見習階段
1、認真聽取實習幼兒園領導、實習班班主任關于幼兒園園況和班級情況的介紹。了解實習園、班的一般情況。鼓幼實行的是基本課程,采取單元教育法,并且一直采用小組化教學模式,所以幼兒在上課時分為兩組,我認為這樣更符合幼兒的心理發(fā)展特點,也使課堂更容易管理。
2、見習幼兒全天活動。通過三天的見習,我對幼兒的一日作息制度、內(nèi)容安排、常規(guī)要求差不多已心中有數(shù)。加上學習原任教師傳授的工作經(jīng)驗,我以為我組織的活動一定會達到較好效果,其實不然,作為一個新老師,你帶給幼兒的是新鮮感,這使幼兒非常喜歡你,望著他們迫切的眼神,我不由得緊張起來,一個問題問出口,自己就覺得問問題的角度面太廣了,這使幼兒不能很快地抓住問題的重點,當一個幼兒的答案偏離了你所希望引導的正確軌道時,所有幼兒的思維都會被局限在一輛偏離正常軌道而又疾速行駛的列車上,你必須思索如何把它拉回來?這是沒有經(jīng)驗的我們始料未及的。終于你想出了解決的方法,可下面一個環(huán)節(jié),又要如何進行呢?昨晚背得滾瓜爛熟的臺詞,現(xiàn)在早已支支吾吾。
3、盡快地熟悉全班幼兒的姓名,熟悉幼兒園環(huán)境。在第一個星期,我已經(jīng)可以非常自信的說出每位幼兒的名字了,這為我后期的實習打下了堅實的基礎。
(二)實習階段
1、認真制訂詳細的每日計劃和課時計劃。提前三天將計劃交給指導教師審閱,經(jīng)同意后方能試教。這是園長的規(guī)定,在當時看來覺得很苛刻,但現(xiàn)在想起覺得非??尚校瑥淖约簲M出一份教案,到老師修改,再到自己完善,到最后的教具準備,起碼也要三天時間,而且,提前交教案,也給自己留出了充分的準備時間。
2、實習生必須精神飽滿地組織幼兒一日活動,熱愛幼兒,對幼兒全面負責。作為老師,如果不能以身作則又怎么能要求你的學生?冬季雖然寒冷,但晨間鍛煉,老師一定要把手伸出來,如果進行活動老師不精神飽滿,又怎樣激發(fā)孩子的學習積極性?最重要的,它畢竟是孩子,對自己并不是非常了解,對自己的行為也不能做出正確的評估,所以老師必須肩負起保育員的重擔,何時脫衣穿衣?何時開窗透氣?何時需要消毒?何時不應哄鬧?甚至就連洗手的方法也要一遍一遍的重聲,并在旁邊監(jiān)督護理。
3、在指導教師指導下,學習做家長工作。這點還是需要時間的磨練。但對于家長,我們要同樣熱情。
4、實習后期,每位實習生組織半日活動。在我實習的第二個星期我開始帶上午的半日活動,剛剛接觸會很不上手,完全記不住下一環(huán)節(jié)是什么?幾點進入?這時指導老師會從旁提醒,這樣帶了兩三天,我已能有條理的獨立帶起上午的半日活動了,下一星期也順利地進入了下午活動。
這次在幼兒園實習,第一次作為一名教師完整的參與了幼兒園一日的生活,以前呢由于還是一名學生,總是將各個幼兒園進行比較,和同學們評價著哪個幼兒園的幼兒最乖、最懂禮貌,而今自己也參與了教學活動,才發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的一切成長都與老師的教導息息相關,俗話說“名師出高徒”,這話雖然絕對了一些但也并不是毫無根據(jù)的,一天24小時,而幼兒將有7個半小時和教師呆在一起,足足占了三分之一,由此可見名教師的知識文化水平、思想道德品質(zhì)以及教學組織能力將直接影響到幼兒的身心發(fā)展。也正是由于認識到這一點我更加堅定了信念要不斷進步,不斷地完善自己、充實自己。通過這次實習我也認識到生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力不是那么簡單的,這其實是一項重要的任務,一門值得重視的學問。
初為人師,不得不說我是有些不安的,不知道自己能否適應這個角色,之前雖然也去過好幾次幼兒園見習,但是都未真正意義上承擔一個教師的職責,更多的時候是作為一名觀察者和學習者去看一位教師如何履行自己的職責。而這一次則是作為一名真正的幼師去履行職責,組織教學活動,還要合理有序的安排幼兒的一日生活。有些欣喜中又有些困惑,歡更多的是歡樂還有感悟。通過這次實習我更加深刻的領會到幼兒的教育和成長,都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到這份職業(yè)的神圣,也讓我更加堅定信念以后要不斷的完善自己。在這三個月里,我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,很多東西更是在課本上無法學會的,只有在真正踏上崗位才會體會得到。這為我以后的工作打下了堅實的基礎,也將成為我人生的一筆巨大財富。在這段時間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它不僅教會了我執(zhí)著與堅持,更重要的是他讓我知道奮斗的同時還要學會理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。在這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子并不是嘴上說說那沒簡單,要有很多很多的耐心、細心和愛心,更多的時候要學會控制好自己的脾氣,在即將要發(fā)怒的時候第一時間將自己的心態(tài)調(diào)節(jié)好,從一個觀察者的角度去看待幼兒一系列行為的緣由。而這正是我們學習和努力的方向。在實習中,使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作,更深刻了解到幼兒的身心發(fā)展特點與保教工作對幼兒成長的重要性。也認識到了作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
指導老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育,把有計劃的教育和隨機事件有效地結(jié)合起來。記得我在苗苗班的時候,有幾個小朋友洗手的時候把水水龍頭開得很大,指導老師便根據(jù)這個現(xiàn)象專門組織了一次教學活動,告訴小朋友們水的作用以及正確洗手的方法,還展示了一些缺水地區(qū)的圖片以此來教育小朋友們不能浪費水。我不禁啞然,其實這些日常生活突發(fā)的事件都可以成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會,這便是應了“生活即教育”這句話,這也是理論與實踐有機結(jié)合。
保育實習生活,使我第一次親密接觸了幼兒園的方方面面,也總結(jié)出一些經(jīng)驗。首先要整理好本班教室的衛(wèi)生,減少幼兒與細菌接觸的機會。其次要堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,特別是幼兒的飲水柜,容易滋生細菌,發(fā)生交叉感染,每天下午收水杯后及早上擺水杯前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用消毒液進行消毒。由于有其他幼兒園衛(wèi)生間滑到的先例,我們班衛(wèi)生間的地板嚴防有水,有水即要拖干,避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境,同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。保育工作是很辛苦的,但是也要很細心,這樣才能做好保育工作,要時刻檢查衛(wèi)生情況,廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。我在實習初期的時候,看到小朋友的椅子放得不整,我就會忍不住幫他們放好,他們告訴我飯菜吃不完,我也會不忍心而叫他們不要再吃了,他們要上廁所,不管當時在做什么活動,我都以為應該讓他們?nèi)ド蠋K麄儾粫撘路臅r候,我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們,可事實卻并非如此,經(jīng)過指導老師的提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做,不能養(yǎng)良好的行為習慣。我的行為的出發(fā)點是關愛幼兒,但結(jié)果卻是溺愛他們,所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應該有一把尺,這把尺其實就是教師堅守的原則這些原則的出發(fā)點和終點都應該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。不得不說很多事情在學校并不顯現(xiàn)出來,只有當你真正踏上工作崗位,才會顯現(xiàn)出你的缺點,不過這也給了我一個警示,警示我還有許多不足之處需要完善,不過我也相信只要我認真學習,虛心聽教,我會越來越優(yōu)秀。
小朋友都非常天真可愛,我很愛他們,很喜歡和他們玩。幼兒園早上入園有半個小時是讓幼兒自由活動,我會趁這個機會,和他們玩成一片,和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友,融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心,才會得到他們的信任和依賴。讓我哭笑不得的是我們班的小朋友給我取了一個別稱“老師媽媽”,說實話第一次聽見何婉琳喊我媽媽時我很驚訝,尤其是她當著其他家長的面緊緊抱著我喊我媽媽時我更是有些害羞有些不知所措,但是后來每每聽著他們這樣喊我的時候,便有一種成就感和幸福感,我們班的小朋友很撒嬌,屬羅西最為厲害,他們?nèi)鰦傻臅r候真的是可愛極了,會拉著你的手左搖右擺,頂著一張?zhí)煺鏌o暇的臉說著糯糯的童音,那一刻我真希望時間停止。我很慶幸能夠和小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過這段時間,小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。而兩位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。
經(jīng)過實習,我才發(fā)現(xiàn),要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的。
而且,新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼兒經(jīng)常會這樣說:“我喜歡__老師,她畫的畫可漂亮了!”“我喜歡__老師,她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師,她講的故事可好了!”等等。可見,拉近與幼兒的距離,建立自己的個人魅力,技能技巧也是一個很好的途徑。同時,教師還應該言而有信,說到做到,遵守諾言,不應該唬弄幼兒,
有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己,樹立良好的形象。
忽而記起初到幼兒園時,班上老師總是說我太溫柔鎮(zhèn)不住他們,其實我不是不會嚴肅而是覺得問題可以有多種方法解決,更多的是我覺得在建立個人魅力和樹立良好形象方面,要注意的是生活中的點滴和細微之處,要講求原則和耐心,而不是靠單純地震懾他們或者上幾節(jié)成功的課,當然這并不是短時間內(nèi)可以做到的,這都需要我們通過日常生活慢慢的滲透。不予否認,我在實習中增長了見識,豐富了不少實踐經(jīng)驗,也正是通過這次實習我更深刻的認識到:做老師難,做幼兒教師更難;自己還存在許多不足之處需要不斷地完善。我們要回到學校來充實知識,彌補缺口。以上就是我在幼兒園這段時間以來的心得體會。我相信“No pain,no gain!”,我相信我的付出都是值得的,而我在幼兒園見習的三個月將會為我未來的幼師生涯打下基礎,成為我職業(yè)生涯的一塊墊腳石。
2022幼師實習通用總結(jié)(篇二)
幼兒是人生一段最令人懷念的階段。也是令人最開心的階段,因為這一階段幼兒的心理是十分幼稚的,對周圍的環(huán)境有著濃厚的興趣和猜測,所以作為這一時期的啟蒙老師是十分的重要!
回顧這些日子,我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎,成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。
剛進入幼兒園,才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西,缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園,面對新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭開始?;顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子緣,可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的,簡直把我當做了隱形人一樣。所以從那時起我就告訴自己:不要放棄相信自己能成功!
所以每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來,我用最快的速度記住全班孩子的名字,就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐,我利用一切時間與孩子相處,聊天,盡可能地走進孩子的心靈,了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲,看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。
幼兒的心靈是純潔無暇的,當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福,我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子,關心孩子。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的,但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性,只有靠老師給予,提供和引導。作為一個幼兒園老師,如果自己的學習興趣不廣,求知欲不強,不勤于思考,又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好,同時要喜歡思考問題,且要有自己的見解!
在保育工作中,我積極和保育員老師搭配。孩子熱了,馬上給孩子墊毛巾,增減衣物;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的時候,提醒孩子不要說話,并放好聽的鋼琴曲給孩子聽,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時,觀察每一位孩子的進餐情況,提醒幼兒吃飯時安靜,不挑食,細嚼慢咽;守午睡時,做好巡視工作,為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于中!
這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的實習幼兒園——河西小學附屬幼兒園,給了我這次實習的機會,同時也感謝我的指導老師劉老師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導和幫助。
現(xiàn)在,我的實習生活即將結(jié)束,但是這一段時間所帶給我的,卻能終身受益,我將勤奮努力,使自己在各方面都有如突出進步,把握好在校的一分一秒,珍惜剩下的每一天!
2022幼師實習通用總結(jié)(篇三)
很榮幸能來x園實習,剛剛走出大學校門的我除了在大學時期進行過見習之外,可以說毫無工作經(jīng)驗。面對新接手的工作,面對那么多的寶寶,我覺得毫無頭緒,不知工作應該從哪里下手,站在旁邊看著老教師們,輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是,我努力學習,努力嘗試自己獨立帶班。經(jīng)過幾次之后,我的緊張的心理才逐漸退去。
這還是工作的第一步。新教師面臨的.最大問題是不熟悉教材,也不知道應該怎么上課。對此我的心里十分著急,生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以,我每次都認真的備課,查閱資料把自己的教案寫好。
聽課是提高自身教學能力的一個好方法,新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅。這學期我聽了許多節(jié)課,我的收獲很大,逐步掌握了一些上課的技巧。
除了聽課之外,平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,特別是華燁老師,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的,必須發(fā)揚勤學好問的精神,把自己當成學生一樣,積極吸取周圍其他老師一些先進的東西,才能提高自己的水平。此外,我們也組織了集體備課活動,這些活動使我明白了教學的目標和方向。
要成為一名合格的教師,除了有良好的教學經(jīng)驗外,最重要的是應具備良好的職業(yè)道德。為此,我始終用自己的愛心,去熱情的關懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個人衛(wèi)生方面,我不怕臟,記得一次我在上課的時候一個小朋友的鼻涕出來了,當時我沒有紙巾,就用手幫他擦了,另一位老師看到了說:你怎么不用紙巾幫他擦呀?我說沒關系的,只要洗一下就好了。我想作為一名幼兒教師應該不怕苦、不怕臟,要象孩子的母親一樣關心和愛護他們。
在實習期間我始終以主人公的態(tài)度,積極協(xié)助班上的老師完成各種工作,遵守實習所在學校的各項規(guī)章制度。得到了園領導、指導老師,乃至家長的一致好評,給我自己的工作注入了新的動力。
這次實習令我感受頗多,我不得不承認,新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏,我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的,這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動,所以,往往有時候紀律就不如師傅上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思,不斷的改進,通過自己的努力有了明顯的提高。
經(jīng)歷了半學期的實習生活,讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣。回顧和孩子們一起走過的日子,不禁想起自己的學生時代,也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽。孩子的能力一代比一代強,要求也越來越高。因此,要想在孩子中樹立起好老師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路。
總之,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當一名好的教師是不容易。在此次實習中,我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步,使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),學高為師,行正為范的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己,準備全身心投入將來的教育事業(yè)。在此也衷心感謝實習幼兒園領導和指導老師對我的照顧和指導。希望在以后的日子里可以更好的完善自己。
我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),通過不斷地學習,團組織使我健康成長,使我認識正確的人生觀,世界觀。在這繁忙的一年中在團組織的關心下收獲不少。我收獲了很多很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是學生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路:
在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子,而通第一學期開學前過7天軍訓生活和這幾年老師和同學們的幫助,使我養(yǎng)成了獨立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。
在學習上:如果考上中專是我人生的一個新的轉(zhuǎn)折點,那么念法律系就是我那個階段的沖刺。過去的已經(jīng)無法挽回了,唯一能夠做的,而且作好的就是現(xiàn)在學習的目的異乎尋常明確,就是學習門類繁多龐雜法律知識,學得一點知識技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢。我深深明白學習的重要性如何。面對二十一世紀這個信息知識爆炸的時代,面對知識就是力量,科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去,以知識為特征的知本家的時代即將到來。而中專時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,我國的中等職業(yè)教育又是世界一流的,我應該抓住這個有利的時機和機遇,用知識來武裝徹底自己的頭腦,知識是無價的寶藏。那時,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學習、工入黨申請書范文 作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié),具有很高的價值,應認真完成。認真對待考試,考前認真復習。另外,積極閱讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學討論,向老師請教;搞好師生關系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識,知識總是有用的。在這學期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學習。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。
2022幼師實習通用總結(jié)(篇四)
我來自于xx省xx幼師學院,面臨畢業(yè)到來的時候,我在本市的一所幼兒園實習了x個月的時間。時間雖然很簡短,可是收獲卻甚多,心中萌生了許多感觸。
在這x個月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但來到這里我改變了這個想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!
看著帶課老師給孩子門上課,我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒有學過的,畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。
聽課了之后我開始講課,孩子們還是如我想象中一樣,亂成一團,根本不聽我講課,后來我用小組比賽來管他們的紀律,這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn),孩子們開始接受我喜歡我,這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn),原來對待孩子真的是要非常的用心,給他們多一點的關愛,他們自然就會喜歡你。
組織了幼兒園藝術(shù)節(jié),我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,雖然我在實習期間很忙碌,但感覺到很充實。同時也明白了一件事,要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外,還必須要有其他課外知識,這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。
這個時候才知道,其實幼師還是很好當?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習生活里,一個月也就這樣過去了。
這個月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀,價值觀。
時間就是這樣無情,頭也不回的流逝掉,是的,誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次,收獲就多一些,成長也就又邁進一步。
這次實習令我感受頗多,首先,在我的教學活動過程中,遇到了很多在大學課堂里所沒有經(jīng)歷過,沒有學過的東西,以前總認為自己的有很強的親和力,做每件事都很自信。
課堂應該充分的體現(xiàn)教師的主導作用與學生的主體作用相結(jié)合,在自己認真總結(jié)過后,不斷的改進了自己的缺陷和不足,而認識到本班學生對討論活動比較感興趣,在之后的上課之中,就改進了教學方法,同時指導學生對教師教學的相關具體案例進行討論分析,這樣就活躍了課堂氣氛,使得我的教學與學生的學習達到了預想的效果。
其次,課前準備工作要充分,作為一名教師,我在考慮問題時,做到了細心全面,并且要切合實際的內(nèi)容,同時在教學過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當。
最后,認真總結(jié)老師及學生給我的反饋意見和建議,不斷的擴寬自己的知識面,不斷的提到自己的教學水平,不斷的充實和完善自己。
很多學生在經(jīng)歷了這次試講過后,不管是在課堂的回答問題還是在課堂上的討論活動,以及他們站在講臺上的發(fā)言,都變得更加的自然而自信??梢哉f在這短短的實習期間,我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。
在這大約x個月的實習生活中,我學會了很多,也懂得了很多,雖然不能說實習能改變我的全部,但至少在經(jīng)歷實習之后,我變得更加的穩(wěn)重和冷靜。同時也更加明確了自己的責任,明確了自己今后的奮斗目標,讓我在今后的工作中更有動力。
2022幼師實習通用總結(jié)(篇五)
時間飛逝,在不知不覺中,我的實習生活結(jié)束。通過實習,讓我真正感覺到了做一個教師的難處,特別是幼兒教師的難處,不過在這次實習中,也讓我收益頗豐。
在實習過程中,讓我懂得了,要因人施教,不能一個模式一刀切,面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有差異,都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內(nèi)心世界,去改變他們,教育他們,那么,這個世界就是天才的世界。
活動不能死板硬套,要因地制宜,因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處,及不足之處,并幫助他們?nèi)ジ恼?,不僅要關心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也尤為重要,而且需要藝術(shù)。在實習期間,我與每個家長打交道,一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實習讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲,也讓我的實習生活畫上了完美的句號。
在實習過程中,讓我深刻體會到了實習的重要,更增強了實習過程中我的學習欲望。
首先,在保教工作方面,我積極和保育員老師搭配,體現(xiàn)了“教中有保,保中有教”。在戶外活動時,提醒幼兒慢跑,如果熱了,要主動提醒幼兒增減衣服;回教室時,要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌,提醒幼兒洗手。洗手時,要注意打上肥皂消毒殺菌,而且水龍頭不要放太大,以免弄濕衣服;喝水時,要排隊,不要擁擠,并且不能說話,以免被水嗆到;吃飯時,要遵守習慣,提醒幼兒飯前要洗手,吃飯時不能講話,不能挑食,不吃剩飯,要安靜就餐,不隨意扭動,以免把飯菜弄灑,燒到自己;在睡覺方面,要及時提醒幼兒大小便,蓋好被褥,安靜睡覺,睡覺時不講話。后來,我實行了小紅花制度,給主動解大小便,不講話,安靜入睡的幼兒評獎小紅花。
其次,上課。在第一次主題課中,由于對幼兒的了解太少,對他們提出的問題難以應付,顯得有點不知所措。在上課期間,我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī),在上課過程中,教具不小心掉在了地上,引得全班幼兒哈哈大笑,那時候我更顯得不知所措,不知道該怎么辦才好。這時,助教老師交給我了一個方法,當東西掉在地上時,不要過分緊張,根據(jù)上課的內(nèi)容,適時把東西撿回來,給幼兒間其它方面的知識,吸引他們的注意力,這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。在第二次講課時,我吸取了前一次的經(jīng)驗。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走,不論對錯都附和他們。對幼兒的表揚和批評要及時和適度,經(jīng)過多次的“實戰(zhàn)演習”讓我積累了更多經(jīng)驗。
再次,聽課,看常規(guī),做好記錄,談聽課感想。在幾天的聽課過程中,我懂得了在上課期間,必須做好充分的準備,隨機應變幼兒各種怪異的提問,前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會。
另外,家長工作。在幼兒教育中,家長工作也尤為重要,我們要虛心聽取家長的合理化建議,同時對于無理的要求,要妥善處理,幼兒在園的表要及時通告家長,同時給予表揚和批評。取得家長的充分信任,家長工作千萬不能忽視,否則,將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。
經(jīng)過這段時間的學習,讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦,忍耐,拼搏,奉獻,合作的精神去服務好每一位幼兒,每一位家長。經(jīng)過這次實習,讓我真正了解了要想當一名合格的教師,特別是幼兒園教師是那么的不容易。和孩子在一起的喜怒哀樂,現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆,緊緊地串在一起,甜甜的。我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開心;我愿用我的實心,換取所有人的誠心。欣喜中有困惑,歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長,都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到了這份責任的重大。只有不好的老師,沒有不好的孩子,只有不對的老師,沒有不對的家長,實習間,讓我增長了見識,做老師難,做幼兒教師更難。我知道了自己的不足,我要在今后的工作中,不斷充實自己,彌補缺口。
實習結(jié)束了,我舍不得我們班的孩子,雖然他們對我還很陌生,很陌生,但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師,因為他們教會了我很多很多!雖然就這么短短的幾天,但對于我來說是很美好的回憶!天下沒有不散的宴席啊!是啊!我想微笑著走,微笑著離開我所實習的幼兒園!我永遠也忘不了我們班的孩子,我們班的老師。因為他們給我指明了方向,給了我學習的欲望,工作的動力!我有決心,有信心,今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!
俗話說:萬事開頭難。剛進入到幼兒園實習,總覺得困難很大,自己工作毫無經(jīng)驗,面對性格各異的孩子,面對新工作,的確工作很難開展。毫無頭緒可言,到底該從哪里下手呢,看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動,做著一個又一個的游戲,看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學習,嘗試獨立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去,慢慢的融入這個小集體當中。
實習第一天的畫面還歷歷在目,那是多么讓人印象深刻。清晨,早早的起床,帶著那一點興奮,那一點緊張,那一點好奇準備開始實習的第一天。剛進班級,我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我,并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時,都是那么心懷好奇,他們會主動上來和你打招呼,并且問這問那,很快我就和他們熟悉起來,打成了一片。我的指導老師可是一名經(jīng)驗老道的閘北名師,比起“指導老師”這個身份,我覺得她更像我的媽媽,不只是因為她的年齡和我媽媽相仿,更因為她就像是一位慈愛的母親,用盡心血哺育我這個剛“出生”的孩子。我會積極觀察陳老師如何引導幼兒自主學習,當我有疑問時,會及時請教老師,并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗付諸于行動,成為自己的經(jīng)驗。在陳老師的指導和幫助下,我很快得就熟悉了工作,并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況,我知道作為一名合格的幼兒園老師,需要通過接觸幼兒、了解幼兒,逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關心幼兒、理解幼兒的教育觀念。
在實習整個過程中,我悟出了要因人施教,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己的差異,有自己獨立的內(nèi)心小世界,而作為他們老師,要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界,不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的,每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處,要想幫助他們改正缺點,不僅要關心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也非常的`重要,在實習期間我試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),實習讓我獲得了很寶貴的東西。
六個多月的實習生活,使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認識到了作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。 小朋友們都非常天真可愛,我很愛他們,很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友,融入他們的生活,這樣我才會獲得他們的歡心,才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話,命令他們做事。相反地,我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲,哄他們。
我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時間,小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳老師,她的課讓我打開眼界,受益匪淺。在實習期間,她很認真的閱讀我們的教案,聽取我們的想法,并提出自己的意見。我們上完課后,她會主動地找我們談話,指出我們的不足,使我們能不斷地改進。 要成為一名合共的幼兒教師,除了要有良好的教學經(jīng)驗外,最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問,我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗,提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕臟,像母親一樣關心和愛護他們,經(jīng)過這次實習,六個月里:讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是:哎,做什么都不容易啊~ 曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。 可做起來是如此之難!
這幾月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀,價值觀。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契。
教師是一個崇高而神圣的職業(yè),但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重,缺一不可,總之,要當一名好幼教不容易啊~在此次實習中,我也看到了我自己不足之處,社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心,換取孩子們的開心以及家長的誠心,實習間:讓我增長了見識,做老師難,做個幼兒老師難上加難,我要在今后的工作中,不斷的充實自己,全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
xx年3月,我在佳語幼兒園進行了為期半個月的實習,在這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細心和愛心,這正是我們學習和努力的方向。 我在實習中增長了見識,我才知道,做老師難,做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識,彌補缺口。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們,這個世界就是天才的世界。
跟孩子們在一起挺有意思的,還真想他們。咱也當了一回張老師呢!經(jīng)過實習,我才發(fā)現(xiàn),要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的。
和孩子們在一起的喜怒哀樂,現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。
我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開心;我愿用我的實心,換取所有人的認同。
初為人師,欣喜中有困惑,歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長,都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到這份職業(yè)的神圣!
只有不好的老師,沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子,我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習,我更加堅定了自己的選擇。
2025城軌實習工作總結(jié)(通用七篇)
城軌實習工作總結(jié) 篇1
我本次大學經(jīng)歷的一個實習工作是地鐵的安檢員。讓我在一點一滴的工作中一步步地成長成熟。
地點是地鐵1號線(羅寶線)購物公園站。購物公園站是一個很忙很特殊的換乘站!
購物公園站是深圳地鐵1號線(羅寶線)和深圳地鐵3號線(龍崗線)的一個換乘站,位于中心區(qū)商業(yè)圈,附近有城建購物公園,星河COCOPARK,天虹商場,君上百貨等大型購物中心;中心商務大廈,華融大廈,國際商會大廈,投資大廈等大廈;五星級的好日子馬可波羅酒店,時代廣場,卓越廣場等。購物公園是個很繁忙的地鐵站,由車站站務人員統(tǒng)計的每天購物公園站的客流量是八到十萬人次。除了客流量大這個站還是個很特殊的站:購物公園站是一個像世界之窗那樣的換乘站,但并沒有世界之窗那么大,而是分為兩個小站;每天有像車公廟站那樣的客流量,但車站并沒有車公廟站那樣合理的布局,這樣一個很忙很特殊的車站,給我們地鐵安檢工作帶來了很大的挑戰(zhàn)!
在2022年6月15日我們懷著無比激動的心情,來到了購物公園站,走上了自己的工作崗位,在接下來的`幾天了,我們的激動心情,我們的自信心,我們的優(yōu)越感,被眼前無數(shù)乘客的不理解和謾罵聲打擊的一點都沒了,我們被乘客乘客稱為變態(tài),腦殘,神經(jīng)病。大部分乘客都是很不理解我們,但偶爾也有乘客對我們說“辛苦了”,“謝謝”等讓我們欣慰的話語,雖然乘客對我們不理解,對我們冷言熱諷,但我們一直堅持站好自己的崗,以微笑來面對所有乘客,并宣傳安檢的必要性,引導乘客接受安檢。經(jīng)過我們安檢員不斷努力,乘客慢慢都能自覺接受安檢了。
由于站小客流量大,乘客大都能自覺接受安檢,但是工作還是有很多挑戰(zhàn),比如:安檢隊伍太長乘客不愿意排隊;乘客直接沖崗;容易和乘客發(fā)生沖突等我們就積極想辦法解決,一方面我們向?qū)W院和保安公司及時反映車站的情況,一方面我們也自己想辦法解決,我們向車站借鐵欄桿圍蛇形路線,安排多名前引導員進行引導乘客,客流高峰期時我們請民警,站務人員,車站保安來幫忙,力求做到“逢包必檢,逢液必查,逢疑必查”。
雖然在購物公園站很累很辛苦,但我們安檢員從來沒抱怨過,由始至終以微笑來面對廣大中外乘客,因為我們相信挑戰(zhàn)和機遇是共存的。
在這兩個月的工作中,我們面接受了很多挑戰(zhàn),同時也收獲了很多機遇。在安檢的過程中我們成功的查處了不少違禁品。我們站還不乏好人好事,在安檢的過程中我們拾到不少貴重物品并交付失主或車控室。
本次實習令我收獲頗豐!
城軌實習工作總結(jié) 篇2
首先特別感謝學校領導和xx地鐵公司,能夠給我們這么一個機會,對地鐵運營公司可以有一個系統(tǒng)的整體的認識。五天的課程安排的滿滿的,從軌道交通基礎知識到各個車間具體的任務,從課堂到現(xiàn)場,公司都給安排的很合理充實。
我本身是學弱電的,雖然畢業(yè)于鐵路院校,但對于城市軌道交通卻是個十足的門外漢。在最開始的時候給我們介紹了軌道交通的基礎知識,這些知識在城市軌道交通概論中我已經(jīng)有了一些了解,所以重點在于平時自己理解不準確的地方,經(jīng)過相關講解,更加的熟悉。然后分各個方面分別講解。
車輛專業(yè)相關知識,大學的時候去車輛廠實習參觀過,知道鐵路上的機車是有一個車頭,拖著十幾到幾十節(jié)車輛行駛,而地鐵上的車輛是依靠動拖結(jié)合固定編組形成電動機車組,由動車提供牽引動力。我們還去修理車間實地對車輛近距離了解,見到了很多只是在課本上見過的車輛的各個部門,比如之前對懸掛裝置不太理解,在車間看到車輛底部的那些大大小小的懸掛的裝置,突然就明白了?;疖囉幸唤剀噹际欠艡C器的,而地鐵是放在了底部,而且動車和拖車底部的裝置是不一樣的。還有其他的很多收獲,不一一列舉。
乘務組織,我們學校司機班還是占多數(shù)的,所以對乘務組織我們要有一定了解,比如乘務員的崗位要求,應急突發(fā)狀況的正確處理方法等等。因為車輛在運行的時候,只有一個司機和所有的乘客,所以司機本身肩負著整列列車及所有乘客的安全,雖然現(xiàn)在列車可以實現(xiàn)自動模式駕駛,但是司機的本身心理素質(zhì)和業(yè)務水平?jīng)Q定著在突發(fā)情況下的安全與否。公司也提出了學員應該掌握的相關專業(yè)基礎課的相關要求,我們也要根據(jù)實際情況適當?shù)脑趯I(yè)基礎課中聯(lián)系生產(chǎn)實際更加密切。
28號主要學習了運輸相關知識,有客運組織,行車組織,票務組織,還參觀了指揮調(diào)度中心。在票務組織中,介紹了地鐵的相關情況,一些規(guī)定我們平時作為乘客其實并不知道;在行車組織中,主要介紹了一些折返方式,比如站前折返,站后折返,環(huán)形折返,這些直接決定著列車的運行密度,也就決定了運行效率;在客運組織中,對廣州市客流進行了一些分析,通過這些數(shù)據(jù)在實際運營中進行相應的.設計。比如,對于換乘站客流大的特點,地鐵在洪山廣場和中南路采取了連續(xù)換成從而分散客流,而一些其他的城市有的會采取拉平客流尖峰的方法,就是讓換乘的人走起來,走很遠的距離再換車,都各有利弊。
第四天主要是電類的相關課程,有信號,供電,通信,線路,AFC等方面。信號主要是車輛在行車的時候能夠精確地定位到哪個區(qū)間,通過指揮調(diào)度中心,能夠有序安全的行車;供電的我們學校就有供電班,老師用實際的CAD圖給我們介紹了實際生產(chǎn)中的情況;通信相關的則是負責車站各種專用電話,公務電話,閉路電視,等各項工作;機電專業(yè)主要負責電梯、屏蔽門、環(huán)控、低壓配電、綜合維修等事務。公司也對我們的學生提出了要熟練掌握一些基本的儀器儀表的使用的要求。
最后一天,工務車間介紹情況的同時,也幫我們解答了一些一直比較好奇的問題。還有安全講座,安全是第一位的,地鐵安全包括消防安全,行車安全,反恐設施設備安全,施工安全,外部安全,票務安全等各方面。地鐵三大危險源分別是,接觸軌,運行列車,大客流。還講了一些事故實例,作到吸取經(jīng)驗教訓,安全生產(chǎn)。下午我們實地參觀了循禮門車站。
緊緊張張的5天學習,我們對于軌道交通有了一個整體上的認識,剩下的就是怎么想辦法把我們學到的東西揉到相關的上課之中,這是我們應該好好消化的。
城軌實習工作總結(jié) 篇3
一、實習目的
通過實習使同學加深對《交通管理與控制》課程書本知識、相關規(guī)范、規(guī)定的理解和應用。鍛煉學生對城市道路交通管理及城市路網(wǎng)主要交叉口交通控制方案的設計能力。
二、實習地點、時間
地點:紅谷灘新區(qū)軌道1號線秋水廣場站點周邊地區(qū)域路網(wǎng)
時間:20xx年12月17—12月23日
三、調(diào)查組織實施
根據(jù)實習任務書,制定的實習計劃:
(1)12月18號熟悉任務書并收集相關的資料如交叉口的位置、主要哪個調(diào)查交叉口、制定高峰期交通量調(diào)查表格,
(2)12月19號去實習目的地,秋水廣場地鐵施工站點并攜帶好工具如記錄本、皮尺、相機等。進行道路尺寸、圍擋尺寸、交通管理措施、交通標志、標線設置以及交叉口交通組織方式。
(3)12月20日室內(nèi)處理收集到的資料,并根據(jù)任務指導書的要求繪制相應的CAD圖紙。
(4)12月21日再次進行復查,根據(jù)繪制圖的尺寸到現(xiàn)場再次核對一下,并調(diào)查站點周邊高峰時交通情況,包括交叉口流量(非機動車、機動車、行人),高峰時期交通安全、秩序情況以及擁堵情況。之后擴大調(diào)查范圍,調(diào)查與地鐵施工有關的交通導流措施如交通誘導、信息標準牌設置等情況。
(5)22-23日圖紙的校正、實習報告的編寫任務以及照片的處理。
四、調(diào)查結(jié)果
1、地鐵站周圍的圍擋情況,由于施工的需要,秋水廣場站圍擋占據(jù)了道路的一個車道和非機動車道,并將世貿(mào)路和贛江中大道處的交叉口全部站地。圍擋處的道路形成了一個瓶頸,車流量在高峰時出現(xiàn)了一定的擁堵和停車緩行等情況,贛江中大道上在離圍擋20m和50m處設有相應的警示標志,如前方地鐵施工慢行,前方地鐵施工請繞左行駛。在該處的原本的信號燈、電子警察、人行道都被停用。 如現(xiàn)場調(diào)查來照片:
原有的攝像頭
該圍擋處道路禁停標志
施工警示標志
圍擋現(xiàn)場
根據(jù)現(xiàn)場調(diào)查回來的'圍擋尺寸,具體見CAD圖,圖示如下繪制:
2、主要調(diào)查路段、交叉口的管理信息
主要調(diào)查的是世貿(mào)路和贛江中大道、怡園路和贛江中路大道交叉口、會展路和贛江中路大道交叉口,其交叉口的管理信息,有是T型交叉口只有南北方向和東方向,在信號燈的設計上減少了一個進口,在調(diào)查到的交叉口處信號燈都是采用柱式的信號燈,并設有交通島,和右轉(zhuǎn)專用道。限速標志、行人指示標志、機動車駛?cè)霕酥?,以及行人和非機動車的道路分隔線。
城軌實習工作總結(jié) 篇4
剛進入施工現(xiàn)場的時候,地鐵隧道和車站的主題項目已經(jīng)基本完成,配套地上地下通道和車站的裝修工程,給了我們更多的向老師請教和學習知識的機會。前幾天師傅主要給我們看施工圖紙,了解施工圖紙的組成部分,以及圖紙上每個標簽的含義。以前上課只學過施工圖的功能,看到的都是比較好理解的圖紙。這是我第一次在實際施工現(xiàn)場看到圖紙。不要小看這個施工圖,嚇得我拿出來看,包括施工圖,結(jié)構(gòu)施工圖,安裝施工圖,裝修施工圖等等。每一部分都是一張圖紙,這也讓我們深刻認識到土木工程是一個龐大的工程。剛開始我們看不懂圖紙上的很多符號,但是經(jīng)過老師耐心的講解,基本能看懂施工圖紙,我們幾個人當時都很引以為豪。
Gap,施工前我們也問一些關于地質(zhì)調(diào)查和施工方法的問題。大師們告訴我們,施工前期的現(xiàn)場地質(zhì)勘察非常重要。如果施工前期的一些調(diào)查不夠準確和全面,很容易導致后期的安全事故,不僅影響效益,而且危及人民生命。如施工區(qū)水文地質(zhì)條件測量不清,處理方法不當,容易發(fā)生漏水事故。此外,師傅還告訴我們,長營站被稱為& ldquo北京最大的單個地鐵站& rdquo是在建的六號線一期工程東西走向的第二站。長營站的服務對象主要是經(jīng)濟適用房居住區(qū)。長營站有13個出入口,包括7個一般通道和6個消防和應急通道。其中,普通出入口呈現(xiàn)& ldquo南四北三;在布置狀態(tài)下,南側(cè)最西端通道將直接通向正在建設中的龍湖常穎天街社區(qū),北側(cè)最西端通道將延伸至朝陽北路北側(cè)的華聯(lián)購物中心。這說明地鐵可以帶動周邊地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。
另外,師傅告訴我們,相對于其他地鐵站,地鐵站的站臺層長影站,真的隱藏著神秘感。
長營站是目前北京最大的地鐵站,不僅因為它的建筑規(guī)模達到了3.3萬平方米,還因為這些島嶼上的四條軌道的設計。根據(jù)計劃,未來6號線運行的列車將分為快車和慢車。未來客流大的地區(qū)列車發(fā)車間隔會比較密集,而東部的一些車站不會有大的客流,所以不需要列車停得太密集,特快列車可以通過車站。而列車的另一部分將從長營站直接掉頭返回市區(qū)。所以長營站有一個獨特的設計:快車直接在外軌通過或停靠,慢車在內(nèi)軌???。在這個地鐵站點上練習,好像還能看到其他地鐵站看不到的東西。
實習結(jié)束后的幾天,我們經(jīng)常在工長的帶領下參觀工地。參觀期間,大師們沒有給我們太多的補充& ldquo營養(yǎng)& rdquo,比如紗門的作用。屏蔽門的作用不僅是為了防止乘客利用站臺掉軌自殺或發(fā)生事故,而且是為了使車站成為一個單體建筑,不受區(qū)間隧道驅(qū)動活塞風的影響,從而保證車站是一個獨立的空調(diào)系統(tǒng),節(jié)約能源,提供舒適的車站環(huán)境。而且屏蔽門將車站與行車隧道隔開,減少了行車噪聲對車站的干擾。此外,師傅還給我們講解了一些切蓋的知識。挖蓋是各國地鐵建設的首選方法。在地面交通和環(huán)境允許的`地方,通常采用明挖暗挖法,這種方法具有施工面積大、速度快、工期短、易于保證工程質(zhì)量、工程造價低等優(yōu)點。但其應用受到各種因素的限制,特別是在地面交通和環(huán)境不允許的情況下,只能采用蓋挖法或新奧法。明挖暗蓋適用于淺埋車站,施工場地廣,待建空間大,如帶換乘站的地下綜合體車站、地下商場、休息娛樂場所、停車庫等,如上海地鐵徐家匯站。挖蓋的關鍵工序是:降低地下水位、邊坡支護、土方開挖、結(jié)構(gòu)施工和防水工程,其中邊坡支護是保證施工安全的關鍵技術(shù)。
通過十天在地鐵站的實踐,我們對地鐵隧道的施工過程和方法有了深入的了解。從施工設計圖,如何看圖,如何把圖紙和實際工程結(jié)合起來,我們都有現(xiàn)場經(jīng)驗。實際施工過程中,如何放線,一次襯砌,二次襯砌,加固工程,防排水,通風工程等。也有了更深的理解。熟悉業(yè)主、監(jiān)理、施工方、承包商和監(jiān)理方在項目管理中的作用和執(zhí)行內(nèi)容。
建筑業(yè)的龐大規(guī)模是由其成品的龐大規(guī)模和復雜程度決定的,而成品的龐大規(guī)模和復雜程度又決定了其生產(chǎn)過程的復雜程度和時間的持久性。在這個復雜的生產(chǎn)過程中,我們每個人都只能在其中扮演很小的角色。為了實現(xiàn)項目的共同目標,只有參與的部門和單位相互理解和合作,才能更快、更好、更高質(zhì)量地完成項目。同時,由于人員的復雜性和多樣性,如何發(fā)揮他們的作用,與他人良好的溝通與合作,往往成為工程中分工合作的焦點。在這短短的十天實習中,雖然我對施工了解很多,一些施工方法,施工技術(shù)等等。,我一時半會兒也學不會怎么處理工程中人和部門的關系。這里的知識需要用更多的眼睛去觀察,用大腦去思考,才能讓自己在工作的過程中更舒服。
最后,感謝老師和學校給我們提供了這次難得的走出校門,走進工地了解地鐵建設的機會,為我們以后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗。
城軌實習工作總結(jié) 篇5
一、引言
隨著現(xiàn)代城市化進程的加速,地鐵作為城市公共交通的骨干力量,不僅極大地緩解了地面交通壓力,更以其高效、便捷、環(huán)保的特點,成為了連接城市每一個角落的重要紐帶。作為一名對城市軌道交通充滿好奇與向往的學子,我有幸踏入了xx地鐵公司的大門,開始了一段為期數(shù)月的實習之旅。此次實習,不僅讓我對地鐵的運營與管理有了直觀而深刻的認識,更在實踐中錘煉了自我,收獲了寶貴的經(jīng)驗與感悟。
二、實習概況
(一)實習單位介紹
xx地鐵公司,作為我市公共交通體系的重要組成部分,以其先進的運營管理理念、完善的硬件設施和優(yōu)質(zhì)的服務水平,贏得了市民的廣泛贊譽。公司致力于構(gòu)建綠色、安全、便捷的城市軌道交通網(wǎng)絡,為市民的出行提供堅實保障。
(二)實習崗位與職責
我被分配至客運服務部,擔任實習站務員。主要職責包括:協(xié)助正式員工進行乘客引導、票務處理、安全巡查、突發(fā)事件應對以及站內(nèi)環(huán)境維護等工作。通過這些日常工作,我深刻體會到了地鐵運營背后的復雜性與重要性。
三、實習內(nèi)容與體驗
(一)專業(yè)技能學習
實習初期,我參加了公司組織的崗前培訓,系統(tǒng)地學習了地鐵運營管理知識、乘客服務技巧、安全規(guī)章制度等內(nèi)容。通過模擬演練和實際操作,我逐漸掌握了自動售檢票系統(tǒng)的操作、緊急情況下的應急處理流程等專業(yè)技能,為后續(xù)的實習工作打下了堅實基礎。
(二)現(xiàn)場實踐體驗
在實習過程中,我深入車站一線,親身體驗了地鐵運營的各個環(huán)節(jié)。從早高峰時段的乘客疏導,到晚間末班車的安全送行,我見證了地鐵人日復一日的辛勤付出與默默堅守。特別是在節(jié)假日或大型活動期間,面對激增的客流量,我們團隊緊密協(xié)作,確保每一位乘客都能安全、有序地乘坐地鐵,那份成就感與自豪感油然而生。
(三)服務意識提升
在實習期間,我深刻認識到,作為地鐵工作者,我們不僅是交通的.“搬運工”,更是城市形象的“代言人”。每一次微笑服務、每一句溫馨提醒、每一次耐心解答,都是對乘客的尊重與關懷。我努力將“以人為本,服務至上”的理念融入到日常工作中,不斷提升自己的服務意識與水平。
四、實習收獲與反思
(一)收獲
此次實習,讓我對地鐵行業(yè)有了全面而深入的了解,不僅掌握了相關的專業(yè)技能,更學會了如何在團隊中協(xié)作與溝通,如何在壓力下保持冷靜與高效。同時,我也深刻體會到了地鐵工作的艱辛與不易,更加珍惜眼前的學習與生活。
(二)反思
在實習過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,如專業(yè)知識掌握不夠全面、應急處理能力有待提高等。未來,我將繼續(xù)努力學習,不斷充實自己,爭取在未來的工作中能夠做得更好。
五、結(jié)語
地鐵實習,是一段難忘的經(jīng)歷,更是一次成長的蛻變。它不僅讓我對城市軌道交通有了更加深刻的認識,更讓我在實踐中學會了責任與擔當。我相信,在未來的日子里,我會帶著這份寶貴的實習經(jīng)歷,繼續(xù)前行,在人生的道路上書寫屬于自己的精彩篇章。
城軌實習工作總結(jié) 篇6
到了實習后幾天,我們還經(jīng)常在工人師傅的帶領下去施工現(xiàn)場參觀。在參觀的同時,師傅們也沒少給我們補充“營養(yǎng)”,如屏蔽門的作用。屏蔽門的作用不僅為了防止乘客利用站臺墜軌自殺或發(fā)生意外,還可以使車站成為單一的建筑物,使它不受區(qū)間隧道行車活塞風的影響進而保證車站是一個獨立的空調(diào)調(diào)節(jié)系統(tǒng),節(jié)約能量,提供一個舒適的車站環(huán)境,而且屏蔽門使車站和行車隧道隔開,減少了運行噪音對車站的干擾。另外,師傅還給我們講解了一些明挖法的知識。明挖法是各國地下鐵道施工的首選方法,在地面交通和環(huán)境允許的地方通常采用明挖法具有施工作業(yè)面多、速度快、工期短、易保證工程質(zhì)量和工程造價低等優(yōu)點,但因?qū)Τ鞘猩罡蓴_大,應用受到各種因素的限制,尤其是當?shù)孛娼煌ê铜h(huán)境不允許時,只能采用蓋挖法或新奧法。明挖法適用于淺埋車站、有寬闊的施工場地,可修建的空間比較大,如帶有換乘站、地下商場、休息和娛樂場所及停車庫等的地下綜合體車站,如上海地鐵徐家匯站。明挖法的關鍵工序是:降低地下水位,邊坡支護,土方開挖,結(jié)構(gòu)施工及防水工程等,其中邊坡支護是確保安全施工的關鍵技術(shù)。
通過這十天在地鐵車站的實習,我們已經(jīng)對地鐵隧道的施工過程和施工方法有了比較深入的了解。從施工設計圖開始,如何看圖,怎么將圖紙與實際工程結(jié)合起來,都擁有了現(xiàn)場的經(jīng)驗。實際的施工過程,如何施工放線、初期襯砌、二次襯砌、鋼筋工程、防排水、通風工程等也有了較深入的了解。在施工項目管理中熟悉了業(yè)主、監(jiān)理、施工方、承包商以及監(jiān)控方在項目工程中的職能和執(zhí)行內(nèi)容。
建筑行業(yè)的龐大行是由其生產(chǎn)成品的形體的龐大性和復雜性決定的,這就決定了其生產(chǎn)過程中工序的復雜性和時間的長久性,在這個復雜的生產(chǎn)過程中我們每個人都只能在其中充當一個小小的角色,為了使工程達到共同的目標,只有參建的各部門和各單位互相了解和相互合作,才可能更快更好更高質(zhì)量的.完成。同時由于人員的復雜多樣性,如何發(fā)揮自身角色的作用并做好與別人的交流與合作往往成為工程分工合作的重點,在這短短十天的實習時間內(nèi),雖然對施工、一些施工方法、施工技術(shù)等了解不少,但對于在工程中如何處理人與人、部門與部門之間的關系卻不是一時能學會的,這里面的學問需要自己多用眼去觀察、用腦去思考,才能使自己在工作過程中更加得心應手。
最后感謝老師和學校提供了這次難得的機會讓我們走出學校走進工地走進施工現(xiàn)場了解地鐵施工,為我們以后工作提供了寶貴的經(jīng)驗。
城軌實習工作總結(jié) 篇7
一、實習目的:
1.學習并掌握鐵路旅客服務心理的意義。
2.掌握旅客投訴心理。
3.掌握服務感情和意志品質(zhì)、服務能力及客運人員的心理健康。
4.了解鐵路服務工作主要指服務設施管理工作和列車服務工作。
5.掌握客運服務禮儀、禮貌規(guī)范要求。
6.重點掌握列車服務技巧。
二、實習單位及崗位介紹
我被分配到沈陽鐵路局錦州客運段客運一隊實習,我車隊主要負責撫順北——北京、山海關——阜新、松原——北京、沈陽北——福州等線路的運營,其中有快速空調(diào)列車,也有老式綠皮列車,承擔當?shù)氐闹匾每瓦\送工作,尤其是進京的2589/90次列車,旅客流量非常大,是我車隊重點線路。我主要在2589/90次列車進行列車員實習工作。
三、實習內(nèi)容及過程:
內(nèi)容:
1.客運心理概述、鐵路旅客心理。
2.鐵路客運服務人員心理。
3.服務工作的主要內(nèi)容。
4.服務工作的禮儀規(guī)范。
5.服務工作的技巧。
優(yōu)質(zhì)服務是一個企業(yè)生存的基石,也是塑造鐵路良好的社會形象,提高鐵路競爭力,拓展旅客運輸市場的需要。今天,市場競爭,就是產(chǎn)品質(zhì)量競爭,客運競爭歸根結(jié)底就是客運服務質(zhì)量上的競爭。全國提高客運服務質(zhì)量是保持鐵路持續(xù)發(fā)展的生命力,應作為鐵路旅客運輸?shù)氖滓繕?,離開這一目標去追求其他目標的優(yōu)化,很難獲得良好的商業(yè)運營效果,更有可能使鐵路客運在運輸市場上失去應有的競爭力和吸引力。因此,服務的質(zhì)量問題事關重大。在社會進步和旅客服務需求不斷攀升的今天,伴隨著服務工作的重視與強化,“旅客永遠是對的,我們永遠有不足”、“旅客是上帝”、“服務的最高目標是讓廣大的旅客滿意”等服務理念,在鐵路旅客系統(tǒng)得到了樹立,并成為行動的方向。
(一)關于鐵路客運服務內(nèi)涵方面。
從旅客旅行需求出發(fā),鐵路客運服務質(zhì)量內(nèi)涵,應指旅客最為關注的安全性,便捷性,快速性,準時性,舒適性,經(jīng)濟性六個方面的內(nèi)容。
1.安全性
安全是影響旅客選擇交通工具的重要基本條件。旅客旅行,最根本的需要是安全。旅客在選擇交通工具時,都會首先根據(jù)以往的旅行經(jīng)驗以及來自交通安全方面的信息,作為判斷可選擇交通工具的一個基本條件。保證旅客旅行安全,提高旅客乘車安全率,是鐵路客運企業(yè)的基本責任,始終都列入鐵路客運工作日常目標,常抓不懈。這也是我實習的重點內(nèi)容之一。
2.便捷性
鐵路旅客旅行便捷性,是指旅客履行過程各環(huán)節(jié)上的便捷性,主要包括開行間隔(頻率)及到發(fā)時間,售票,行包托運及提取方面的便捷程度。
3.舒適性、經(jīng)濟性。
提高旅客列車乘坐舒適度,改善旅行環(huán)境,是提高鐵路客運服務質(zhì)量的物質(zhì)基礎。提高旅客列車乘坐舒適度,一方面應對既有的客車進行改造,增加車廂活動空間,車廂座席,臥鋪,臥具,衛(wèi)生設施及車廂氣候環(huán)境等盡可能向世界水平靠攏。另一方面要與國際先進水平,改善旅行環(huán)境,就要有良好的衛(wèi)生環(huán)境,有良好的文化環(huán)境等。列車與其他交通工具相比價格方面還是存在很大的優(yōu)越性。
4.準時性
列車正點運行時保證鐵路客運企業(yè)信譽的重要因素。
(二)關于鐵路客運服務技巧方面。
服務的理念和服務的價值,是通過服務過程中的具體行為表現(xiàn)出來的,由此來增加對企業(yè)的認知度。從這個意義上講,服務水平直接影響到企業(yè)的形象。鐵路乘務服務,面對的看似都是瑣碎、簡單的事情,而這些“小事”最容易被忽略。細節(jié)不是什么大原則問題,但卻是企業(yè)無窮的力量。正所謂“天下大事必成于細,天下難事必成于毅?!焙鲆暭毠?jié)將招致失敗,細節(jié)服務是樹立鐵路良好形象的核心。鐵路最大的特點是提供服務,在共同努力下,連接成完整的服務鏈條,將旅客輸送到目的地。平時再熟悉不過的驗票、掃地、送水、報站等一個個小小的服務,一聲聲簡短的問候,一個溫馨、典雅的微笑,凝結(jié)成了鐵路的.整個運輸服務。旅途中的細節(jié)服務是一種特殊的力量,感染旅客、吸引旅客、同化旅客,給旅客帶來一身的輕松、一臉的笑容,一路的春風。注重服務細節(jié)的乘務員不僅是受旅客歡迎的人,同時也是生活和工作中受同事、朋友尊重的人。乘務服務沒有句號,細節(jié)體現(xiàn)在服務的整個過程之中,做好乘務細節(jié)服務,就是從小事抓起、做起。
同樣的服務環(huán)境,同樣的服務項目,讓不同的乘務員去服務,其結(jié)果往往大不相同,而造成這種差異的主要原因就是技巧不足造成的。在乘務過程中,乘務員必須通過“看、聽、笑、說、問”這五個舉動了解旅客的需求,它不僅是滿足旅客需求的重要環(huán)節(jié),同時也是乘務員必須修煉的重要課題。看:看性別、看年齡、看服飾、看語言、看身體語言?!翱础甭每鸵欢ㄒ鎺⑿?,要正面對旅客而不要斜視旅客。另外,面對熟悉程度不同的旅客,要掌握好看的“位置”。聽的原則:耐心、回應、注視、揣摩。微笑不僅可以縮短與旅客的心理距離,緩解緊張及不和諧氣氛,同時當乘務員處于微笑狀態(tài)時,會有一種輕松而愉快的心態(tài),這種心態(tài)可以激發(fā)工作的熱情。乘務員的微笑,向旅客傳遞的信息是“見到您很高興,我很愿意為您服務”。這樣的信息和熱情同時也會感染旅客,讓旅客高興起來。相反,如果乘務員緊鎖眉頭,愁眉苦臉,這樣會讓旅客感到一種精神上的壓抑。當旅客對服務不滿時,乘務員這樣的表情只能是火上澆油。說:有禮有節(jié)、悅耳動聽、要說的肯定、要說出感情、要說出贊美。用開放式的問題,征求旅客意見。建立對話式的氛圍,乘務員一定要有耐心,通過開放式的交談,讓旅客多說一些,自己多聽一些。并在此基礎上,不斷有意識地向自己的方向進行引導,最終到達滿足旅客需求或者得到旅客諒解的目的。
例如我們每趟出乘前對列車要進行全面消毒,廁所放置芳香球,做到及時沖刷保持無異味,為旅客提供綠色環(huán)保的健康之旅;在臥鋪車廂準備洗腳盆,既可洗去旅客的一路疲勞,也可洗去他人的煩腦。乘務員可以根據(jù)旅客需要提供服務,減少對旅客的打擾;為減小走動時的聲音,在房間、車廂通道、連接處、洗手間鋪設地毯、膠墊,值乘中,主動做到“四輕”:一是輕來輕去,二是輕聲輕語,三是輕拿輕放,四是輕開輕關。在車門、電茶爐等處張貼“防止擠傷”、“防止燙傷”、“防止滑倒”的溫馨提示,列車廣播開辦旅行安全常識專題節(jié)目,讓安全之旅伴隨始終。這一系列服務舉措,能充分體現(xiàn)“以人為本”的服務理念。
(三)關于鐵路客運服務禮儀方面。
良好的個人修養(yǎng)是影響禮儀的重要要素,而禮儀又能體現(xiàn)一個人的個人修養(yǎng)。因此學號禮儀不僅是工作的要求,也是我們提升自身素養(yǎng)的一個好機會。禮儀說到底無非是學禮、明禮、守禮、達禮,究其根本是禮儀修養(yǎng)六原則:1.尊重。這是禮儀修養(yǎng)的核心。2.真誠。禮儀并不是一種偽裝,而是發(fā)自內(nèi)心的表現(xiàn)。3.自律。自我約束、自我控制。4.平等。給予每一位旅客同等程度的禮遇。5.寬容。具體表現(xiàn)在嚴于律己,寬以待人。6.整體。禮儀是一個完整的體系,任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都可能導致“100-1=0”的結(jié)果。
具體禮儀在工作中表現(xiàn)在儀容儀表、服飾、舉止、言談等。在我們的工作中,站姿、行姿、坐姿都是有嚴格要求的,大多是按照軍隊的要求來做的,服飾則是統(tǒng)一的路服,分為四季,都有統(tǒng)一要求。語言禮儀則是重點,因為在實際工作中我們要與大量旅客打交道,稱呼語、問候語、感謝語、道歉語、征詢語、拒絕語,樣樣都是一門學問,尤其是在實際工作中,我切實的體會到了語言禮儀的重要性。這就要求我們的語言禮儀必須過硬。真是“良言一句寒冬暖,惡語傷人六月寒”啊!同時微笑時一種禮儀更是一種力量,還是一種國際通用語言。微笑服務是我們的一張名片。
(四)關于鐵路客運旅客的心理研究方面。
不同層次旅客的心理狀態(tài)具有不同的服務需求。低收入旅客大多是打工者和農(nóng)牧民,主要的要求是票價便宜、能上去車,對列車的溫度、供水、衛(wèi)生等基本服務沒有太高要求。經(jīng)濟條件較好的中高收入旅客,社會交往比較廣,講究享受。他們對服務質(zhì)量要求很高,對列車上提供的衣刷、鞋刷、衣掛、旅行常識、列車時刻表等都很看重,認為享受這些服務是身份的象征。有的經(jīng)常乘車,熟悉《鐵路旅客運輸規(guī)程》,得理不讓人,甚至沒完沒了的“告狀”。有的在車上同乘務員套親戚、拉關系、小恩小惠。另外,在這些乘客中,出行目的又各不相同,他們中既有旅游觀光旅客,盼望車上、車下平安,旅途愉快,玩的高興,意多聽、多看,比如旅游地的人文地理、風光特色、風味小吃、返程車次時間、中轉(zhuǎn)換車站等等。他們對乘務員的要求比較高,既要了解服務知識,還要了解列車經(jīng)過的旅游城市的概況、旅游景點、風土人情知識等;又有大中專學生,寒、暑假和“五一”、“十一”是乘車高峰,特別是新學年開學之際,不少新生是家長護送,他們是家中寵兒,喜歡贊揚和夸獎;還有求醫(yī)治病、年老體弱婦女兒童、少數(shù)民族等類型乘客。
(五)關于鐵路客運旅客投訴心理研究方面。
隨著消費層次的不斷提高,消費者越來越注重自己的權(quán)益問題。旅客乘車,對服務都抱有良好的愿望和期待值,但如果這種愿望和要求得不到滿足時,就會失去心理平衡,由此就會產(chǎn)生“討個說法”的行為,這就是投訴。只要是服務部門,就無法避免遇到消費者抱怨和投訴的事件,即使是最優(yōu)秀的服務企業(yè),也不可能保證永遠不發(fā)生失誤或不引起投訴。作為鐵路客運服務部門,與服務相對接的各項標準、規(guī)章還在不斷完善和補充之中,服務新理念的樹立還需要有一個過程。因此,在服務的過程中引起旅客投訴是正常的,怕旅客投訴必須要有一個清醒的認識,這樣才能更好、更有效的改進服務工作,提升服務質(zhì)量。旅客的投訴多種多樣,千差萬別,因此對于旅客投訴的處理并沒有一成不變的解決方法。但面對旅客投訴如果能牢記如下幾條原則:
1、旅客至上的原則。
2、承擔責任的原則。
3、隔離當事人的原則。
4、包容旅客的原則。
5、息事寧人的原則。往往能收到很好的效果。
四、實習總結(jié)及體會:
實習生活緊張而充實,俗話說:“實踐出真知”,只有在實際的工作中才能體會到客運工作的艱辛與光榮;才能感受到鐵路客運工作的重要性和艱巨性;才能領悟到客運工作的內(nèi)涵;才能學到許多工作經(jīng)驗和增長人生閱歷。
通過短短的實習,我就客運服務工作作出如下幾方面的總結(jié):
1.全面掌握各個層次的旅客需求
提升旅客運輸服務水平,必須重視研究旅客的心理狀態(tài)和服務需求,有的放矢地做好鐵路客運服務工作。不同層次旅客的心理狀態(tài)具有不同的服務需求。只有這樣才能提高我們的服務水平。
2.適應需求,創(chuàng)新方法,以優(yōu)質(zhì)服務贏得旅客
服務質(zhì)量的與時俱進是鐵路生存和發(fā)展的迫切需要,也是創(chuàng)建誠信列車的根本所在。在客運工作中,要“以旅客為中心與旅客的需求賽跑”,不斷創(chuàng)新服務方法,在廣泛征求旅客意見的基礎上,推出適應旅客需求的人性化、親情化和個性化服務。
1.滿足旅客需求,實施人性化服務。要方便旅客旅行作為最基本的服務標準,從旅客的日常需要出發(fā),在列車上設“百寶箱”,里面裝有針線、絲襪補液劑、方便繩、指甲刀、剪刀等物品。在硬席車廂配備愛心凳,供無坐旅客免費使用,為旅客營造愛心之旅。
2.視旅客為親人,突出親情化服務。把旅客當作自己的親朋好友,把車廂當作自家的客廳,用甜美的微笑、優(yōu)質(zhì)的服務熱情招待每一位旅客。從旅客走到車門口等待上車開始,認真執(zhí)行“微笑、問候、驗票、請上”車門迎賓四部曲;對老、幼、病、殘、孕實行全過程服務,每隔一小時向重點旅客進行問候,征求他們有什么要求和需要。
3.適應不同旅客需求,提供個性化服務。一是學習各種必須的語言,對不同語言的旅客提供英語、啞語、普通話服務。二是配備必須的設備,以便為娛樂休閑的旅客提供棋牌等各類服務,既方便旅客,也可增加鐵路收入。
另外,自身存在的問題:
1.缺乏工作經(jīng)驗,在實際工作中住不到重點,往往是眉毛胡子一把抓。
2.工作仍然缺乏耐心和細心。很多工作做的不夠細致,考慮的不夠周到,出現(xiàn)反復做同一樣工作的現(xiàn)象。
3.對工作環(huán)境熟悉程度不夠,今后還需加強學習。
總之,優(yōu)質(zhì)服務,是客運職工的天職,為了提高服務質(zhì)量,客運職工除了加強自身的心理品質(zhì)修養(yǎng),講究儀表和語言藝術(shù)外,還應認真研究旅客的立新和需求規(guī)律,堅持“人民鐵路為人民”的宗旨,全心全意、文明禮貌、熱情周到地為旅客服務。進而形成客運服務所要求的優(yōu)秀品質(zhì),做一個優(yōu)秀的客運職工。
最后,感謝我實習單位領導的關心,感謝師傅們的認真教導,我一定以優(yōu)異的成績來回報諸位。