貼福字作文

貼福字作文八篇。

你有沒有平時(shí)收藏一些優(yōu)秀的作文呢？作文是人類感性和理性的結(jié)晶，通過寫作可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，努力改進(jìn)自己，從而使我們更加出色。當(dāng)我們積累了大量的詞匯后，寫作就會(huì)變得得心應(yīng)手，速度也會(huì)提高。接下來，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了一篇關(guān)于“貼福字作文”的范文，請(qǐng)繼續(xù)閱讀。

貼福字作文 篇1

貼“?！弊?/p>

過年了，到處是熱鬧喜慶的景象，家家戶戶的大門、窗戶都貼上了對(duì)聯(lián)、窗花，我們一家也準(zhǔn)備好好地張羅張羅，漂漂亮亮過新年。

大掃除過后，開始貼窗花。我拿起一張用紅紙剪成的，帶有“?！弊謽拥拇盎?，看上去十分喜氣。福字的周圍還剪出了一朵朵的白云和靈氣十足的十二生肖，有可愛的小老鼠、憨厚的大黃牛、兇猛的老虎、小巧的白兔、威武的龍……一個(gè)個(gè)栩栩如生，惹人喜愛，從中可以感受到濃濃的年味。這剪紙不僅形象動(dòng)人，做工也十分精巧，上面最細(xì)的線條比頭發(fā)絲粗不了多少，簡(jiǎn)直巧奪天工，難以想象是用人手剪出來的。這種完美的藝術(shù)，讓我真正感受到這個(gè)民間藝術(shù)的博大精深。

貼‘福’字首先要把窗戶的玻璃擦干凈，我拿起軟布用力地擦著，直到一層不染才滿意。開始貼了，我舉著窗花不斷比試，再把它貼在最顯眼的中心的位置。

終于把窗花貼好了，這時(shí)媽媽問我：“你知道過年貼‘?！值膫髡f嗎？”我不好意思地?fù)u搖頭。媽媽說：“傳說姜太公在封神時(shí)，他的妻子也想要討封，姜太公不答應(yīng)，“你命不好，到那一家，窮哪一家，能封上什么神呢？”他的妻子吵著要封一個(gè)神。姜太公禁不住她的軟泡硬磨，只好說：“現(xiàn)在只剩瘟神沒封了，就封你為瘟神吧?！彼懿桓吲d，問：“那我住哪呢？”姜太公說：“有福的地方你不能去?！边@事傳到民間，于是家家戶戶都在門上貼上了‘?！郑挛辽襁M(jìn)自己家來。祈求在新的一年里健健康康、幸福美滿。

原來，貼‘?！钟羞@么多知識(shí)，小小的‘?！种刑N(yùn)藏了這么多樂趣！

貼福字作文 篇2

“一，二，三——”

“新年快樂——”

轉(zhuǎn)過頭，看到一片鮮艷的大紅紙，上面寫著大大的福字。原來是初一的小朋友們剛下書法課，在圖書館前照合影呢。

突然慨嘆自己這么快就成了初三的老阿姨了，只覺得前年的我們一定也是這般模樣。還是那個(gè)梳著長長辮子，永遠(yuǎn)那么溫柔的女老師，還是一張張燙了金紋的斗方大紅紙，還是站在圖書館的門口，分兩級(jí)臺(tái)階，站成三排，還是在寒風(fēng)凜冽中快要把嘴角咧得上天，夸張地高喊著新年快樂，“樂”字還一定要拖好久的長聲。甚至連冬日里的陽光也如出一轍，從不老梧桐的罅隙間擠下身來，碎成一片一片的暖。

等拍完了照片，梳長辮子的女老師一定會(huì)笑著說道：“你們的字都寫得這么好看，今年過年可不用買福字了啊。”也一定會(huì)有不和諧的一聲不知從誰那里冒出來：“我的福字還是適合辟邪……”這時(shí)全班都要大笑起來。

一定會(huì)有幾個(gè)男生扎著堆，推推搡搡，拿著自己曲溜拐彎的字比誰寫得好看?！懊髅魇俏业暮每?！”“你的都寫出底格了還敢說好看！”一定會(huì)有幾個(gè)女生聚在一起，互相夸贊著，“哇，你們的字都好好看??！”“謝謝！你的字也很好看！”這時(shí)也一定會(huì)有個(gè)壞壞的男生湊過來聽，然后用陰陽怪氣的聲調(diào)說好丑，女生們當(dāng)然就不樂意了，追著打，追上了再往死里打。

今年的我們和今年的他們，前年的我們和今年的他們，我們明明那么相像，仔細(xì)想想，又那么的，一點(diǎn)都不一樣。

他們的笑，我們的笑，他們的鬧，我們的鬧，在記憶里交織，重疊，然后永遠(yuǎn)定格在2018的冬天。

我想起我那張大大的福字，應(yīng)該還在書架的角落里靜靜地躺著呢。

貼福字作文 篇3

新年快到了。這天，我回到家，發(fā)現(xiàn)家里變得煥然一新，雪白的墻壁上到處張貼著密密麻麻的福字，大門上也掛著兩副喜慶的紅色春聯(lián)。

我回到自己的臥室，發(fā)現(xiàn)媽媽正在拿著一個(gè)菱形的“福”字往我的臥室門上貼。奇怪的是，媽媽手中的那個(gè)福字，是倒過來的，看上去特別滑稽。如果時(shí)間倒退回去幾年，我還是一個(gè)天真無邪的孩子的話，我肯定會(huì)疑惑不解，可如今的我已經(jīng)長大了，當(dāng)然知道媽媽這么做的含義。

“媽媽，這福字倒過來貼，就意味著福氣到了，對(duì)嗎？”“是啊，看不出來啊，小丫頭還真聰明！”“那是！”看來，媽媽對(duì)我的解釋十分滿意。我笑著，忽然就想起了前幾年的一件傻事。事情的起因也是因?yàn)檫@一張福字。

那一年，我才七歲，剛剛進(jìn)入二年級(jí)。也是逢年過節(jié)的熱鬧時(shí)候，我看到大街上到處都是穿著大紅衣服的人，大家手里提著燈籠，吹著氣球，好不歡樂。我跑回去，想讓媽媽帶我出去玩?？墒?，大家都沒空，因?yàn)槿巳硕荚诿χo自己家貼上幾個(gè)象征好運(yùn)氣的福字。媽媽和奶奶站在大門邊，把手里又厚又多又漂亮的大“福”字小心翼翼地往們中央貼去，然后就回到廚房里去張羅飯菜了。

無聊的我走近大門一看，驚訝地大叫一聲：“哎呀！這字怎么貼反了？”因?yàn)槲矣∠笾械摹案！弊侄际且?guī)規(guī)整整，英姿颯爽地挺立在書上的，才不是如今這個(gè)歪歪扭扭的樣子呢?！罢媸堑?，媽媽這么大的人了還這么粗心。算了，我來幫它糾正過來吧?！闭f動(dòng)就動(dòng)，我立刻找來一根小板凳，靈活地爬上去，兩手并用，一下子“刺啦”撕下了那張紅色的“福”字，將它正過來，規(guī)規(guī)矩矩地重新貼好。

做完這一切，我的內(nèi)心自豪極了，想著媽媽肯定會(huì)表揚(yáng)我?？墒菦]想到，當(dāng)奶奶從里屋走出來，看見滿院子的“?！弊侄急徽诉^來，卻生氣地喊著：“這是咋回事？誰這么淘氣??？”我如實(shí)說出了實(shí)情。奶奶聽了，搖著頭，一臉的無可奈何。

想著，我自己又情不自禁笑出了聲。我們中華五千年的文化底蘊(yùn)真的不是說著玩兒的，就連貼一個(gè)小小的“?！弊侄加腥绱舜蟮闹v究，真是有意思??！

貼福字作文 篇4

在一個(gè)清朗的下午，媽媽正在擦玻璃，我在奮力埋頭苦寫作業(yè)。和諧的風(fēng)，悠閑的筆，豈不何為之耶?在玻璃窗外，，不知不覺得飛來一道福。

呀!只聽媽媽一聲叫，我便聞身跑去。只見媽媽的擦玻璃神器被扔在一邊，媽媽的眼神中充滿驚訝。我急忙問怎么了，怎么了?大驚小怪的!我順著媽媽的眼神方向看去，只見一只美麗的鳥兒神氣十足地站在護(hù)欄桿上。好奇地張望著眼下不可思議的世界。

雖然我不認(rèn)識(shí)這只鳥，但從它美麗的外表和神氣十足的動(dòng)作來看，它肯定不是一般的鳥。說它漂亮吧，確實(shí)長相獨(dú)特?？梢愿兹赶嗵岵⒄?，頭部絨毛顏色較多，為灰色和朱紅相間，尤為耀眼。尖尖的嘴，火紅的眼睛好似神圣的天眼。如果想知道它身上最亮的點(diǎn)是什么?那答案是它脖子上的花紋。白點(diǎn)和黑點(diǎn)交錯(cuò)而行，似乎是一塊黑布上繡了密密麻麻的白珍珠，尤為耀眼。尖尖的腳，與其它鳥兒比，它的尖腳更是引人注目。全身的流線型羽毛分布為棕色和深紅相間，十分質(zhì)樸淺顯，讓它全身都顯得特別文雅。說它神氣吧，的確，它的妖嬈多姿同樣可以跟驕傲的孔雀比比上下。它先是飛到我們家玻璃跟前，雙腳小心翼翼地落在護(hù)欄桿上，接著它確定沒有可疑點(diǎn)后，它開始放心大膽地去觀望這個(gè)人來人往，交通發(fā)達(dá)的科技型的大世界。還時(shí)不時(shí)用尖細(xì)的小嘴梳理梳理羽毛，看來它也是很注重它的外在美!

我被它的美貌所吸引，便轉(zhuǎn)過頭問媽媽老媽!這是什么鳥?媽媽聽了，立馬動(dòng)了動(dòng)她肉肉的大手指上網(wǎng)搜索。過了一會(huì)媽媽告訴我那是珠頸斑鳩，斑鳩到家，表示你家風(fēng)水很好，這可愛的斑鳩才會(huì)接近你的家中。我一聽媽媽這么說，就總結(jié)出了大概意思。斑鳩進(jìn)家，預(yù)示著一家人的生活會(huì)越來越和諧、美滿、幸福。媽媽還告訴我，斑鳩是玉帝封的福星鳥。會(huì)給國家人民帶來好運(yùn)。也指財(cái)源滾滾，心想事成，它真是只吉祥之鳥啊。

我看著那一望無際的天空，心想;珠頸斑鳩其實(shí)是吉祥的代名詞，為新的一年劃了一道大福氣!看著珠頸斑鳩那美麗的外表和妖嬈多姿的動(dòng)作，不禁讓我心曠神怡，不能自已。在窗戶外，那一道福又要繼續(xù)它的旅行了。只見它揮動(dòng)全身的羽毛，向著高處飛行而去。

它那酷似神圣的天眼看著世世代代的辛勤工作的人，便會(huì)就飛到他們的窗下，為他們帶來好運(yùn)。福星鳥我感謝你，也祝你好運(yùn)。

貼福字作文 篇5

貼“?！弊?/p>

春節(jié)的前一天，媽媽覺家里不夠喜慶，就買了一些字畫讓我動(dòng)動(dòng)腦筋，貼在墻上?？墒怯幸环嬜屛曳鸽y了。那幅畫上畫有“?！焙汀耙环L(fēng)順”，可其中有一個(gè)是倒著寫的。如果將“?！弊仲N正，“一帆風(fēng)順”就是倒著的。匭面又不要剪開。這話的設(shè)計(jì)者也太粗心了。唉，到底怎么貼？我正迷惑不解。突然，樓下的小伙伴找我出去玩，我一想到玩，就無心貼畫了。心想，既然這畫怎么放都不可以，今年我家不需要太多得福氣，只要事事順意就夠了，就將一方風(fēng)順貼正吧。想到這里。我就將福字到貼在門上，出去玩兒。

我玩夠了，回到家，心想媽媽一定會(huì)批評(píng)我的粗心大意，把它貼倒了。誰知，媽媽不但沒有指責(zé)我，反而表揚(yáng)了我。她說，這幅畫是按照中國人的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的，故意把福字倒著寫，“幅”字倒貼啦，他的諧音表示“福到啦“。福倒，福氣不就到了么？

看著畫，聽著媽媽的解釋，我不由的暗自高興，心想：真是歪打正著。“?！本尤粦?yīng)該倒著來，太有意思啦。

貼福字作文 篇6

春節(jié)的前一天，媽媽嫌家里不夠喜慶，就買了一些字畫讓我動(dòng)動(dòng)腦，貼在墻上。在這些畫中，有一幅畫讓我犯難了。那幅畫上寫有“?！焙汀耙环L(fēng)順”的字樣，可其中有一個(gè)是倒著寫的。如果將“福”字貼正，“一帆風(fēng)順”就是倒著的，畫面又不可剪開。這畫的設(shè)計(jì)者也太粗心了。唉!到底怎么貼呢?我正迷惑不解，樓下的小伙伴找我出去玩，我一想到玩，就無心貼畫了。心想，既然這畫不管怎么放都不合適，今年我家不需要太多的福氣，只要事事順意就夠了，就將“一帆風(fēng)順”幾個(gè)字貼正吧。想到這里，我就將“福”字倒貼在墻上，出門玩去了。

我玩夠了，回到家，心想媽媽一定要批評(píng)我粗心大意，把它貼倒了。誰知，媽媽不但沒有指責(zé)我，反而表揚(yáng)我。她說，這幅畫是按照中國人的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的，故意把“福”字倒著寫，“?！弊值官N了，就表示“福到了”。她指著畫笑著對(duì)我說:“你看，這‘?！埂！梗獠痪偷搅藛?”

看著畫，聽著媽媽的解釋，我不由得暗自高興，心想:歪打正著，“?！弊志尤粦?yīng)該倒著貼，太有意思了!

1.媽媽為了讓“我”動(dòng)腦筋，故意讓“我”貼“?！弊郑拔摇睘榱嗽琰c(diǎn)和伙伴們出去玩耍，不小心貼倒了，沒想到卻歪打正著啦!看來，我們的小作者真要高興好一陣子了!不過，中國的傳統(tǒng)文化還真的是博大精深呢，貼“?！弊衷瓉磉€這么有講究。

2.在貼“?！弊值倪^程中，小作者運(yùn)用了豐富的心理描寫，使得文章一波三折，富有趣味。

貼福字作文 篇7

黑暗中明亮的地方是我要走的路;平坦中布滿荊棘的地方是我要跨過的坎坷。我的遠(yuǎn)方有燈，腳下有路，眼前有光，那是老師給予我的希望與不求回報(bào)的關(guān)愛。

猶記那時(shí)，我看著她黝黑的發(fā)絲間透著銀白色的齊肩短發(fā)，在陽光的沐浴下，顯露金黃之色。佝僂的身軀打破了原本的精神煥發(fā)，換來了滿目疲倦。一套套試卷慵懶地趴在紅木桌上，焦急地等待著一道道紅筆印的到來。即使是長時(shí)間機(jī)械地重復(fù)著同樣的動(dòng)作，她也不曾有一絲懈怠;不會(huì)放棄一分一秒，直到這項(xiàng)工作告一段落。我本想上前去讓老師稍作休息后再繼續(xù)，然而老師的眼眸中卻閃爍出璀璨的光芒，那是對(duì)我們的期待。頓時(shí)心中五味雜陳。

老師，您與自己的學(xué)生寸影不離，您的一言一行就像是一樹一樹的花開，帶來一絲清風(fēng)拂面，攜來一道芬芳馥郁。您用自己的一切詮釋著敬業(yè)二字，銘記我心。

她曾因?yàn)槲覀兊某煽?jī)而燦爛的笑過;她曾因?yàn)槲覀兊男[而掩面的哭過;她曾因?yàn)槲覀兊母卸鞫t過眼眶、暖過心扉。

又是一個(gè)嚴(yán)冬的日中，大雪漫天翻飛，覆蓋了世間萬物，使一切的一切都顯得那樣蒼白，唯有教室中伏案桌上的那一副溫柔的面孔，白里透粉，冷里透暖。午休過后，我們有組織的走向教室，透過走廊高高的窗欞，我望見了疲憊后小憩的老師，便迅速朝大家做出了噓的動(dòng)作，示意大家安靜不要出聲，別驚擾了老師的美夢(mèng)，折斷了雪中的梅花。大家似乎心有靈犀，原本的竊竊私語瞬間停止，都惦起了腳尖，微微的弓著身子，慢慢走到座位，悄悄地抽出椅子，靜靜地坐下，開始各自忙碌起來，教室從未如此安靜，仿佛能聽見彼此的呼吸聲。直到上課的鈴聲打破了寂靜，老師微微整理了一下發(fā)絲，眨了眨明亮的眼眸，有些疑惑的打量了我們一番，瞬間濕潤了眼眶，晶瑩的淚花在眼中徘徊不定。我想，老師的心中一定在想：我的孩子們長大了，學(xué)會(huì)了愛與感恩!

愛出者愛返，福往者福來。用收獲的愛去傳遞無私的愛;用前來的幸福，換一片溫暖于心。我們讓愛盡情釋放，讓福點(diǎn)撒人間。

貼福字作文 篇8

“大街小巷真熱鬧，財(cái)神爺來報(bào)?！背^后就是春節(jié)，新的一天新的一年。我風(fēng)風(fēng)火火地“逛”在大街上，看業(yè)主們把“福”倒貼在門上。唉，大伙兒都這樣貼多沒意思。今年剛好是我的本命年，我的春節(jié)我做主，我這就要把“?！弊痔锰谜馁N在爺爺家的大門上。

小年夜那天，我讓爸爸搞定春聯(lián)，我正貼“?！?，原一切都在我的統(tǒng)籌之下，但做飯的爺爺卻當(dāng)起了——春節(jié)顧問。顧問指著大門說道：“你們別忘了啊，千萬把“?！钡官N?！蔽伊ⅠR變臉：“我的春節(jié)我來定，好端端的福干嘛要倒著貼??？”爺爺耐心地跟我講：“你沒聽說過“福”到嗎？圖個(gè)吉利呀！”聽話的爸爸就拿起福字，正要倒著往門上貼。

“且慢，”我腳一挎，手一擋，攔住了爸爸?！按覇杺€(gè)明白！”爸爸住了手，說：“行，反正聽誰的都一樣，你去問清楚吧，”“怎么不貼啦？”顧問爺爺粘著兩手面粉，語言指揮道：“貼，給我倒著貼！”我著急了，大叫：“這是封建社會(huì)才有的迷信，胡說?！睜敔敯琢宋乙谎郏骸靶『⒆蛹业?，懂嘛？”只負(fù)責(zé)粘貼的爸爸瞪了我一下。

“慢著，不許動(dòng)！”我再次攔住爸爸，靈機(jī)一動(dòng)給爺爺來了個(gè)將計(jì)就計(jì)?！盃敔斈阆胂?，“?！钡官N不就是福到頭了嗎？我可沒半點(diǎn)意見，反正不怎么吉利。爺爺聽了一愣，自言自語道：“福到頭了，不就沒福了嗎？哎呀……你看！”

福字朝上，牛年穩(wěn)當(dāng)，福字不歪，財(cái)源進(jìn)來，財(cái)源進(jìn)來，我的春節(jié)。

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過年貼年畫作文600字

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過年貼年畫作文 篇1

過年買貼年畫曾經(jīng)是過年中的一項(xiàng)重要的習(xí)俗。無論是城市還是農(nóng)村的集市，都有著熱熱氣騰騰的人氣。買年畫的攤販將五顏六色的樣張掛在墻上，渲染著喜氣洋洋的節(jié)目氣氛，使不少人駐足觀賞，選購自己喜歡的畫張。

關(guān)于年畫，還有一個(gè)美麗的傳說。很久以前，有一男子，他孤苦一人靠耕耘度日。某年年底，他從集市上買回了一張年畫，上面畫有一個(gè)美貌女子，像真人一樣，當(dāng)他遇有煩惱之事，看看畫便能解去憂愁。

忽一日，他發(fā)現(xiàn)鍋里有可口飯菜，還漿洗衣了衣服，并且天天如此。他為了弄清原因，經(jīng)過多次窺探屋內(nèi)情形得知，原來是畫中女子所為，她羨慕人間美好生活，又見男主人人品好，愿與其結(jié)為百年之好。這就是年畫仙女下凡的故事。自此，年畫一年鼓一張的傳說就流傳開來。

人們通過貼年畫，表達(dá)對(duì)健康、幸福生活的美好愿望。

過年貼年畫作文 篇2

春節(jié)期間，爸爸媽媽帶著我和妹妹去體驗(yàn)印年畫。

年畫是中國畫的一種，始于古代的門神畫，是中國民間藝術(shù)之一，亦是常見的民間工藝品之一。清光緒年間，正式稱為年畫，是中國特有的一種繪畫體裁，也是中國農(nóng)村老百姓喜聞樂見的藝術(shù)形式。一直盛行至今，成為我國的一項(xiàng)重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

年畫是一種版畫，但它卻與一般的版畫不同，有許多種顏色，這是怎么做到的呢?這個(gè)問題一直困擾著我。今天，我終于見到了廬山真面目：原來，年畫的顏色都是分開印的，也就是說，一幅年畫有幾個(gè)顏色就要刻幾個(gè)板。

年畫制作有多道工序，簡(jiǎn)而言之，就是制版和印刷。首先畫師和刻工制出彩色套印版，一般不超過六版，然后刷工依次按照版面順序印刷年畫。實(shí)際操作起來有很多步驟，制版是個(gè)技術(shù)活兒，耗時(shí)、費(fèi)事，普通人做不了，我們主要體驗(yàn)了年畫的印刷。

我們這次印的年畫，是最普通最常見的一種年畫---四色四版年畫，也就是說，一共有四種顏色，分別是黑藍(lán)紅黃這四種顏色，每種顏色一個(gè)版面，分列在正方體的四個(gè)面上。這種年畫的印刷順序一般按照顏色順序而來，即黑藍(lán)紅黃，每個(gè)版面都要刷色，拓印，最終才能得到一張完整的年畫。

我選擇了一張最為經(jīng)典的《年年有余》，實(shí)際是一個(gè)三色三版，只有前三版，三種顏色，省略了最后的黃色版。妹妹則選擇了一張四色四版的小狗年畫。

我心想，不就是印個(gè)年畫嗎?應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧。結(jié)果，我在印第一版的時(shí)候就出現(xiàn)了問題：因?yàn)楹谏伭纤⒌臅r(shí)候沒刷均勻，并且在印的時(shí)候沒有用力壓，所以說印出來的色調(diào)十分不均勻，印第二版的時(shí)候，一不小心把宣紙弄錯(cuò)了位置，導(dǎo)致沒有讓藍(lán)色印在相應(yīng)的位置上，用力略大，宣紙破了一個(gè)洞，我只能重新再來。

再次嘗試，我謹(jǐn)慎了許多，總結(jié)了以下步驟：

夾宣紙，刷黑版，鋪宣紙，拓印;

翻宣紙，換版，刷藍(lán)版，鋪宣紙，拓印;

翻宣紙，換版，刷紅版，鋪宣紙，拓印;

翻宣紙，換版，刷黃版，鋪宣紙，拓印，取下作品。

翻宣紙，刷顏料的時(shí)候我都會(huì)檢查一下刷的是否均勻，并且，我在拓印時(shí)，都會(huì)小心翼翼，把握力度，紙面完好且四個(gè)版面高度貼合，恰到好處地印清楚了畫面，終于，完美呈現(xiàn)了一幅《年年有余》的胖娃娃圖，心里美滋滋的。

這次體驗(yàn)，盡管遇到了不少困難，結(jié)局還是很圓滿的。事情雖小，但不可小覷，需處處虛心用心，生活和學(xué)習(xí)何嘗不是如此。我也從中體會(huì)到了傳統(tǒng)文化和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力，中華文化源遠(yuǎn)流長。我輩當(dāng)自強(qiáng)，保護(hù)非遺，發(fā)揚(yáng)中華文化，增強(qiáng)文化自信，為世界了解中國開一扇窗戶。

過年貼年畫作文 篇3

春節(jié)貼年畫，也是一道美麗的風(fēng)景。童年的春節(jié)，幾乎每年都是新糊的墻紙，很多年畫貼在嶄新的墻上，看上去滿目清新而漂亮。有胖胖的男孩兒女孩兒抱著大魚咧嘴笑，有身著各種各樣衣服的人們?cè)谖璧?，還有帶故事情節(jié)的象連環(huán)畫那樣的年畫，許多小幅的畫組成了一大幅畫，很喜歡這樣的年畫，不光其實(shí)可以看畫兒，還總是纏著母親給讀那些小幅畫下面的文字，知道了畫中的人在做什么。記憶最深刻的是一幅小女孩剪窗花的年畫，畫中的小女孩兒梳著兩條黑亮的辮子，穿著花衣裳藍(lán)褲子，坐在那里神情專注的剪著窗花，旁邊一只小花貓?jiān)谒Ｅ粋€(gè)毛線團(tuán)兒。小女孩兒細(xì)眉笑眼，臉蛋兒粉里透紅，翹起的嘴角流露出喜悅。常常盯著那幅畫兒出神，想變成畫中的人，或者是畫中的女孩兒從畫里面走出來，和自己成為小伙伴。

再大一點(diǎn)兒了，過春節(jié)也貼年畫，但都是些樣板戲的劇照，怎么看也喜歡不起來。

現(xiàn)在在自己的家里過春節(jié)，不再貼年畫，但卻非常想念那個(gè)畫中剪窗花的小女孩兒。

過年貼年畫作文 篇4

春節(jié)就快到了，這天，媽媽從超市買來了對(duì)聯(lián)、年畫、彩貼紙，準(zhǔn)備把家里裝扮一番，我興奮極了，決定當(dāng)媽媽的小幫手!

我說：“媽媽，是不是先貼對(duì)聯(lián)呀?”媽媽說：“對(duì)聯(lián)要到除夕才貼!那是除舊迎新的意思!”“哦!”原來還有講究的呢!媽媽說：“其他的年畫彩貼，咱們其實(shí)可以都用來裝扮客廳和房間，由你安排，好嗎?太高的地方媽媽來!”“好嘞!”我捧出年畫和彩帖，有年年有魚，有小猴迎春，有鞭炮掛件……還有福字、春字!我對(duì)媽媽說：“福字應(yīng)該貼在大門，春字其實(shí)可以貼在客廳，年年有魚貼到餐廳……”媽媽笑瞇瞇地，連聲說：“好好好!”我挑了一對(duì)小猴彩貼，決定貼到自己的房間窗戶上。因?yàn)槲覍俸镒?，今年又是猴年，真是太棒?這對(duì)小猴貼紙有兩個(gè)巴掌大小，非常小巧得意，它們胖嘟嘟一副稚氣的樣子，卻是孫悟空扮相，手里各自捧著一個(gè)仙桃，樂呵呵，笑得合不攏嘴，讓人看著忍俊不禁。我把小猴貼在窗玻璃上，窗外藍(lán)天、白云、綠樹映襯著它們稚氣可愛的樣子，真是越看越喜慶，越看越喜歡!

彩貼全部貼上了，家里一派喜洋洋的景象!春節(jié)快到了，祝愿家人和朋友們新年快樂!萬事如意

過年貼年畫作文 篇5

大年三十，我和爸爸一起貼年畫。

因?yàn)榻衲晔峭媚?，媽媽?qǐng)回了兔子先生和兔子小姐。兔子先生穿著一件火紅的背帶褲，脖子里系著一條十分喜慶的領(lǐng)帶。一對(duì)長長的耳朵豎得高高的，紅紅的眼睛像寶石一樣亮，最可愛的要數(shù)那小小的三瓣嘴了，紅紅的，還露出了白白的兔板牙。他拿著“恭喜發(fā)財(cái)”的條幅，好像在對(duì)我說：“祝你們?nèi)邑?cái)源滾滾!”再看看兔子小姐，她也有著一對(duì)長長的耳朵，身穿一條粉紅色的連衣裙，這可是我最喜歡的顏色了。兔子小姐一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，胸前的草莓狀胸針紅艷艷的，讓人看了就垂涎三尺。她手里拿著“萬事如意”的條幅，好像在對(duì)我說：“祝你們新年心想事成，萬事如意!”。

開始貼年畫了，我先用家里最粗的的雙面膠，在年畫的背面貼了好幾道，然后小心翼翼地把雙面膠上面一層紙撕了下來，交給爸爸。爸爸舉著年畫在大門上比劃著。我呢，則趕緊來做爸爸的'小參謀，“這邊矮點(diǎn)矮點(diǎn)!”“兔子先生再高點(diǎn)!”，經(jīng)過一番折騰，兔子先生和兔子小姐終于在我家大門上安家落戶了。他們倆好像很喜歡這個(gè)新家，笑得更歡了!

我想象著，過年期間，兔子先生和兔子小姐笑吟吟地迎接著到訪的客人，一定會(huì)給客人們?cè)鎏硐矐c的!我看著他們，他們似乎也心領(lǐng)神會(huì)，在對(duì)我眨眼微笑呢

過年貼年畫作文 篇6

過年時(shí)，家家都貼年畫，有的貼門上，有的貼灶上，甚至有貼在床上的，為的是在新年給自己帶來吉祥。

我家里就有幾幅年畫，其中一幅叫《娃娃抱鯉魚》。一個(gè)胖乎乎的小娃娃抱著一條大紅鯉魚，表示年年有余。這幅圖的寓意就是給人們帶來余慶和吉祥。而且這只鯉魚很大，身上的鱗片閃閃發(fā)光。它雖然是紅紅的身子，卻有一顆黑色的頭，眼球都鼓了出來，炯炯有神，可愛極了。它的身旁有一朵美麗的荷花正在盛開，一片碧綠的荷葉相映襯著，顯得更加艷麗。那位肥胖的小娃娃摘了其中一朵荷花，拿在手中。這幅圖表達(dá)了人們對(duì)連(蓮)年有余(魚)的希望，希望自己的日子越來越紅火。

第二幅是《門神》，關(guān)于這幅年畫還有一個(gè)傳說呢!相傳唐太宗經(jīng)常惡病纏身，都說有鬼，于是唐太宗讓兩個(gè)人在門口守著，果然，唐太宗沒有做噩夢(mèng)，病情也好轉(zhuǎn)很多。但不能讓兩個(gè)門衛(wèi)一直不休息呀，于是，他找人把那二人畫下來貼在門上，稱為門神，這也是年畫的由來。其中一人身穿紅衣披金甲，一把劍高舉頭頂。另一人穿藍(lán)衣，披金甲，持一把長槍，而這幅年畫的寓意就是保護(hù)人們免受侵害，寓意全家平安康健。

現(xiàn)在年畫越來越少，但人們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛只增不減，讓我們一起加入保護(hù)傳統(tǒng)文化的行動(dòng)吧!

寫春節(jié)貼對(duì)聯(lián)作文800字5篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“春節(jié)貼對(duì)聯(lián)作文”、“貼對(duì)聯(lián)作文”，敬請(qǐng)?jiān)L問。

寫春節(jié)貼對(duì)聯(lián)作文 篇1

再過幾天就要過年了，我和爸爸媽媽爺爺奶奶一起把對(duì)聯(lián)貼好，我們一起分工：奶奶需要打漿糊(漿糊是用白面和水做成的，首先要用鍋燒些開水，再把白面倒進(jìn)鍋里然后一直攪啊攪，攪啊攪，漿糊就做好了。)爺爺呢需要把連在一起的對(duì)聯(lián)撕開，我和媽媽需要貼對(duì)聯(lián)，爸爸要抹漿糊。

原來的我還以為貼對(duì)聯(lián)很簡(jiǎn)單呢，誰知道竟然這么麻煩，在清洗門時(shí)就要先把已經(jīng)很舊的對(duì)聯(lián)給撕下來不過撕下來之后你可不要以為已經(jīng)好了你猜錯(cuò)了，還要用水濕一下小鏟子，然后用小鏟子把還留下來的小碎渣渣給鏟掉。然后才能抹漿糊貼對(duì)聯(lián)。而現(xiàn)在的我才剛剛知道貼對(duì)聯(lián)原來這么難這么復(fù)雜。

我會(huì)貼對(duì)聯(lián)了，你呢?可不要告訴我你因?yàn)橘N對(duì)聯(lián)難復(fù)雜就放棄掉記住一句名言警句：每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。加油!

寫春節(jié)貼對(duì)聯(lián)作文 篇2

過年的時(shí)候，人們都穿著新衣服，不知你發(fā)現(xiàn)沒有，就連大門也穿著紅彤彤的“新衣服”——對(duì)聯(lián)。我眼中的對(duì)聯(lián)是高雅、博才的象征，有著很深的含義。說起貼對(duì)聯(lián)，我更是歡喜，兩只手被染得紅紅的，心里卻偷偷樂著，真有意思！

今年的大年三十，我和爸爸一起貼對(duì)聯(lián)。今年貼對(duì)聯(lián)，我不僅見識(shí)到了一幅幅含義深刻的對(duì)聯(lián)，還知道了關(guān)于對(duì)聯(lián)的知識(shí)呢！

大年三十早上，爸爸大聲喊：“快起來了，今天貼對(duì)聯(lián)！”一聽貼對(duì)聯(lián)，我從被窩里趕緊爬了起來。

?。?duì)聯(lián)多好啊，爸爸先讓我分一下類。我在那兒分類，爸爸就一本正經(jīng)地說：“來，我給你講講關(guān)于對(duì)聯(lián)的知識(shí)。對(duì)聯(lián)，又名“對(duì)子”、“楹聯(lián)”，新春佳節(jié)時(shí)貼在門上的又叫“春聯(lián)”，是我國文學(xué)藝術(shù)園地中一種具有獨(dú)特藝術(shù)色彩的奇葩，在全世界只有使用一字一音的漢字才能做到。加之對(duì)聯(lián)與書法藝術(shù)結(jié)合，二者相輔相成，使得對(duì)聯(lián)的傳播更加迅捷，受眾更為廣泛，長期以來一直受到我國社會(huì)各階層的喜愛?！卑职盅笱蟮靡獾卣f完這些，又靈機(jī)一動(dòng)，說：“由你幫對(duì)聯(lián)‘找家’吧！”我信心十足的說：“好！”

對(duì)聯(lián)‘找家’開始了。“一庭多樂事”肯定是餐廳的?！罢胸?cái)進(jìn)寶”應(yīng)該貼在最顯眼的地方……沒過多久，我就給春聯(lián)都找到家了，爸爸摸著我的頭，笑著說：“嗯，表現(xiàn)的不錯(cuò)。希望你能對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的有關(guān)知識(shí)都了如指掌！”

今年貼對(duì)聯(lián)，真是把快樂和知識(shí)都一網(wǎng)打盡。

寫春節(jié)貼對(duì)聯(lián)作文 篇3

老爸，你說，它們誰長得比較像上聯(lián)?”我用手掌托住腦袋，胳膊抵在桌子上，盯著眼前的那一對(duì)紅艷艷的春聯(lián)，有些郁悶地問。

說出來真夠丟人的，家里的春聯(lián)向來是爺爺貼的。今年臨近春節(jié)，爺爺讓叔叔給“劫”去了，搞得我家的春聯(lián)至今還未“上榜”。

“嗯……”爸爸用手托住下巴，盯著對(duì)聯(lián)，沉吟著，一副若有所思的模樣?？磥硎强煲写鸢噶耍矣行┲绷耍骸班攀裁窗。煺f啊……”

他煞有其事地說：“老爸我在想，這時(shí)候是你表現(xiàn)的機(jī)會(huì)了……”

“啊!”我腦子有點(diǎn)短路。愣了幾秒鐘后，我怯怯地問：“你不會(huì)是想要考我吧?”

“明擺著啊，你都上初三了，不會(huì)連個(gè)春聯(lián)也看不明白吧?”

“好啊，激將法!”我撇撇嘴，“都說三十六計(jì)里，就這招是最要命的，還真……”我小聲嘀咕著。

“就這個(gè)‘春風(fēng)得意年年好’吧!我看好它!”我信心十足。

“哦?何以見得?”老爸盯著我指定的“上聯(lián)”，聲調(diào)提高了幾分。

“爺爺教的那些平仄我是不懂啦!不過‘春風(fēng)得意年年好’和‘錦繡前程步步高’這一對(duì)，誰看也知道要選前者啦!我都上初三了，對(duì)‘語感’這東西就是拿它沒轍地準(zhǔn)!”我故作輕松地盯著老爸，一板一眼地說著。

沉默，長久的沉默……我不禁緊張了起來，會(huì)不會(huì)錯(cuò)了啊?

爸爸終于抬起頭來，鄭重其事地說：“以我當(dāng)你老爸十幾年的經(jīng)驗(yàn)，我可以很負(fù)責(zé)任地告訴你——”他干咳了幾聲，停頓了一下，故意賣個(gè)關(guān)子，然后明顯提高了聲調(diào)，慢條斯理地說：“英雄所見略同!”

啊……我還以為是什么深入、精辟的分析呢，原來是想著怎么盜版很久很久以前看過的那些小品!好吧，我服了!

我們拿著春聯(lián)一起走出大門。大門旁那兩條已經(jīng)發(fā)黃的石柱上面貼著的春聯(lián)雖然依舊完好，但是早已褪了那層鮮艷的紅，襯著暗紅色的老宅門，給人一種滄桑感。我忍不住把手覆在上面，對(duì)爸爸說：“別把舊對(duì)聯(lián)撕掉，就這樣覆蓋著貼上去，可以嗎?”

見爸爸沒反應(yīng)，我轉(zhuǎn)過頭去看他，只見他對(duì)著兩個(gè)大門柱，擺出那堪稱經(jīng)典的沉思姿勢(shì)看了一會(huì)兒，然后轉(zhuǎn)向我，一本正經(jīng)地說：“我突然忘記上聯(lián)要貼哪一邊了……”

真無語了，竟然還是這么無辜的表情……我忍住想酸他幾句的沖動(dòng)，抓起他手中的那條上聯(lián)，二話不說就爬上右邊的椅子，學(xué)著爺爺?shù)臉幼?，先刷上一層糨糊，再調(diào)整好角度，從上而下?lián)崞缴下?lián)，又迅速地接過他遞來的下聯(lián)，挪了椅子后直接貼到左邊的石柱上。然后，又走遠(yuǎn)看了看，很滿意地走到他身旁，鄭重地對(duì)他說：“以我當(dāng)您女兒十幾年的經(jīng)驗(yàn)，我可以很負(fù)責(zé)任地告訴您：就這樣貼，準(zhǔn)沒錯(cuò)!您負(fù)責(zé)善后啊，把那什么什么的收拾干凈。我得去研究一下當(dāng)年您那高中畢業(yè)證書是不是造假來的……”說完，瀟灑地進(jìn)屋玩電腦去了。

媽媽叫吃午飯了，我走出房間，忽然聽到爸爸在客廳打電話：“老羅啊，是我。新年好啊!給你說啊，今年我家的春聯(lián)是我女兒貼的，我本以為他們這些孩子把那點(diǎn)傳統(tǒng)的東西都給丟了呢!沒想到啊，還行還行……”哦，原來如此，看來老爸用心良苦啊。

寫春節(jié)貼對(duì)聯(lián)作文 篇4

你知道春節(jié)的來歷和習(xí)俗嗎？哈哈，那我就給你說說。相傳中國古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸，非常兇猛。“年”不經(jīng)常出來，每到除夕才爬上岸，出來傷及他人性命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。這年除夕，桃花村的人們正扶老攜幼上山避難，從村外來了個(gè)乞討的老人，只見他手拄拐杖，臂搭袋囊，銀須飄逸，目若朗星。鄉(xiāng)親們有的封窗鎖門，有的收拾行裝，有的牽牛趕羊，到處人喊馬嘶，一片匆忙恐慌景象。這時(shí)，誰還有心關(guān)照這位乞討的老人。只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避“年”，那老人笑道：婆婆若讓我在你家住一夜，我一定把“年”攆走。老婆婆驚目細(xì)看，她氣宇不凡。可她仍然繼續(xù)勸說，乞討老人笑而不語。婆婆無奈，只好上山避難去了。半夜時(shí)分，“年”闖進(jìn)村。它發(fā)現(xiàn)村里氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內(nèi)燭火通明?！澳辍鲍F渾身一抖，怪叫了一聲?！澳辍背牌偶遗暺?，隨即狂叫著撲過去。將近門口時(shí)，院內(nèi)突然傳來“砰砰啪啪”的炸響聲，“年”嚇了一跳，再不敢往前湊了。原來，“年”最怕紅色、火光和炸響。這時(shí)，婆婆的家門大開，只見院內(nèi)一位身披紅袍的老人在哈哈大笑?！澳辍贝篌@失色，連忙跑了。第二天是正月初一，避難回來的人們見村里安然無恙十分驚奇。這時(shí)，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉(xiāng)親們述說了乞討老人的許諾。鄉(xiāng)親們一齊擁向老婆婆家，只見婆婆家門上貼著紅紙，院里一堆未燃盡的竹子仍在“啪啪”炸響，屋內(nèi)幾根紅臘燭還發(fā)著余光……欣喜若狂的鄉(xiāng)親們?yōu)閼c賀吉祥的來臨，紛紛換新衣戴新帽，到親友家道喜問好。這件事很快在周圍村里傳開了，人們都知道了驅(qū)趕“年”獸的辦法。

寫春節(jié)貼對(duì)聯(lián)作文 篇5

春節(jié)來了，家家戶戶的門前都要貼上了鮮紅的對(duì)聯(lián)，表示吉祥、鎮(zhèn)妖除魔，我們家也不例外。

爺爺告訴我：“對(duì)聯(lián)的用意是，早先過年貼對(duì)聯(lián)是鎮(zhèn)邪驅(qū)鬼，祈福納祥。對(duì)聯(lián)是由“桃符”演化來的，桃符產(chǎn)生于秦代前后，當(dāng)時(shí)的桃符，是在深紅色的桃木板上書寫“神茶”、“郁壘”二神的名字?！奥犃藸敔?shù)慕榻B之后，我更明白了對(duì)聯(lián)對(duì)我們過春節(jié)的重要性了。

開始貼對(duì)聯(lián)了，我的任務(wù)是扶梯子與指揮。叔叔上梯子貼對(duì)聯(lián)，我把對(duì)聯(lián)給叔叔送上去，再給他拿上透明膠布。“不行，往左點(diǎn)，再往右點(diǎn)，好了！“我像一位有經(jīng)驗(yàn)的指揮家自豪地指揮著叔叔。忽然，一股凜冽的寒風(fēng)刮了過來，叔叔手中的對(duì)聯(lián)忽地一下被拋出很遠(yuǎn)。說時(shí)遲，那時(shí)快，我就像一支出弦的利箭一樣沖了出去。說實(shí)話，我那速度可不亞于世界短跑冠軍劉翔，“嗖”的一下，我又回來把對(duì)聯(lián)交給叔叔，叔叔的眼都笑成一條縫了，他還夸我真棒呢！在我和叔叔的努力下，大門兩旁的對(duì)聯(lián)終于貼好了，開始貼橫批了。

橫批一般要貼在很高的地方，難度也很大，我這個(gè)小指揮身上的擔(dān)子仿佛像巨石一般壓了下來。但是我心想：有我這個(gè)小指揮在，什么困難都可以克服，我能行！我用雙手用力扶著梯子，也同時(shí)指揮著叔叔，我們倆配合得很默契。只見叔叔小心翼翼地站在梯子的頂端，我更是小心翼翼地離開梯子站在不遠(yuǎn)處，指揮著……

哇！終于貼好了！功夫不負(fù)有心人，整個(gè)貼對(duì)聯(lián)的過程用了大約二十多分鐘，可我的內(nèi)心里禁不住發(fā)出嘖嘖的感嘆聲。“創(chuàng)大業(yè)千秋昌盛展宏圖再就輝煌橫批是大展宏圖”讀著爸爸精心挑選的對(duì)聯(lián)，我的內(nèi)心又涌起無比的快樂！貼完對(duì)聯(lián)，該到貼門畫的時(shí)候了。只見叔叔先關(guān)上大門，又拿起一張手持大刀武士的門畫在門的中央來回地比計(jì)劃著。叔叔真有耐心，邊干活邊給我講解貼門畫的方法：“人物的臉一定要相對(duì)，而不能相反，好嘍，遞膠帶！”

在叔叔的喲喝聲中，我忙碌著，不一會(huì)兒，門畫也貼好了。真可謂：過春節(jié)，貼對(duì)聯(lián)，家家開心過大年！……

貼“鼻子”作文15篇

作文我們大家都學(xué)習(xí)過，經(jīng)常寫作文有利于提高自身的思想深度，反省自身。好的作文一定要日積月累。想要提高作文水平我們應(yīng)該怎么做？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了貼“鼻子”作文15篇，請(qǐng)馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

貼“鼻子”作文 篇1

今天課上，老師說帶領(lǐng)我們玩一個(gè)游戲，叫“畫鼻子”，我們高興得直拍手就好。

游戲規(guī)則是：選手必須蒙住雙眼，在原地轉(zhuǎn)五圈，然后走到黑板前，并在頭像上畫出鼻子，如果畫出頭像之外就要接受懲罰。

游戲開始了，第三個(gè)上臺(tái)的才是我。在前兩個(gè)同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)下，我早就把路線看好了：轉(zhuǎn)五圈以后直走，正前方就是頭像，然后右手平伸出去直接畫就OK。老師用彩色的絲巾輕輕地蒙住了我的眼睛，我在原地不緊不慢地轉(zhuǎn)了五圈，便胸有成竹地徑直前行，觸到黑板后，提筆即畫。大家都驚呆了，因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)準(zhǔn)確無誤地畫出了鼻子的人。

下一個(gè)上臺(tái)的是名小女生。她轉(zhuǎn)了五圈以后，我們故意把她的去路給堵了，她只能在一小塊地方摸索著，最后還是老師將她帶出了“包圍圈”。結(jié)果，那位小女生完全分不清東南西北了，鼻子也落到了頭像外面，引得大家哈哈大笑，只好乖乖地認(rèn)罰。

游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了，大家意猶未盡，不僅收獲了快樂，更收獲了游戲背后許多珍貴的東西。

貼“鼻子”作文 篇2

又到了每周的歡樂相聚時(shí)間。我和好朋友們下午都寫完作業(yè)，來到哥哥家聚會(huì)。

吃過晚飯之后，我們商量著要玩貼鼻子的游戲。姐姐在畫板中間畫了一個(gè)沒有鼻子的小丑。畫板上的小丑正瞪著眼睛，奇怪地朝我們看，好像在向我們要它的鼻子。哥哥自告奮勇，要第一個(gè)試一試。我給他蒙上了眼睛，他拿著小丑的鼻子，慢慢地走向小丑。他伸手一貼，頓時(shí)把我們笑得前仰后合。原來他把小丑的鼻子貼歪了。

第二個(gè)輪到我了?！拔乙欢ㄒ驯亲淤N好?！蔽倚睦镞@樣想著，緊張極了?？墒茄矍昂诤鹾醯?，我根本不知道該把小丑的鼻子貼在哪里。啪！我把小丑的鼻子胡亂地往畫板上一貼，哈哈哈，屋子里又傳來一片笑聲，我把小丑的鼻自己貼在了臉蛋上。

姐姐信心滿滿的戴上了眼罩，只見她雙手把著畫板，尋找畫板中間的位置，然后把鼻子貼到了畫板上。我們都?xì)g呼起來，姐姐真是太棒了。

姐姐告訴我們：做什么事都要認(rèn)真地觀察，細(xì)心去做，尋找技巧，這樣才能把事情做好。

貼“鼻子”作文 篇3

“往上，再往上一點(diǎn)，好了，停，哈哈哈，錯(cuò)啦錯(cuò)啦!，弟弟正朝著我大喊大叫，高興的手舞足蹈，惹得在廚房忙活的奶奶不時(shí)的探出頭來瞧個(gè)究竟。

原來，我和弟弟正在玩貼鼻子的小游戲。

起初，我們正在小黑板上畫畫。我在小黑板上畫了一只可愛的大熊貓，可是它的鼻子我用粉筆怎么都畫不好。看到弟弟拿著水彩筆在涂鴉，我靈機(jī)一動(dòng)，干脆，我們來貼鼻子吧。

我拿著水彩筆，三下五除二地在紙上畫好了熊貓的鼻子，并拿剪刀剪了下來。跟弟弟簡(jiǎn)單地說明了一下游戲規(guī)則，弟弟興奮地哇哇大叫。

接著，我們就石頭剪子布來決定誰先開始。屢戰(zhàn)屢勝的我當(dāng)然又贏了，贏的人當(dāng)盲人。我把眼罩帶上，拿著熊貓鼻子在原地轉(zhuǎn)了三圈，開始行動(dòng)!

哎呀!頭好暈，這是哪個(gè)位置?我暈頭轉(zhuǎn)向的四處亂摸，憑著直覺朝左走走，朝右邁邁，跟盲人摸象一般，跌跌撞撞的往前挪動(dòng)。

弟弟則在一旁瞎指揮，一會(huì)兒讓我往前，一會(huì)兒讓我往左。聽他高興的喊著，我更加找不著方向。于是我冷靜下來，在一片黑暗中，尋找一些其他的聲音來幫助我判斷。“嘩啦啦，嘩啦啦，是廚房奶奶洗菜的聲音，在我的右前方!那小黑板應(yīng)該在我的左邊。我微微轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，伸出手，小心翼翼的往前觸摸。

終于，當(dāng)我摸到小黑板邊緣的時(shí)候，弟弟開心的拍起了手。我摸了摸黑板的四周，腦子里想象我畫的熊貓的樣子，自信滿滿的把鼻子貼了上去。

我迫不及待的摘下眼罩一看，糟糕，可愛小熊貓的鼻子長到耳朵上去了!一旁的弟弟早笑得合不攏嘴了。

通過這個(gè)簡(jiǎn)單小游戲，我發(fā)現(xiàn)沒有眼睛竟然這么痛苦，沒有光明，一件這么小的事情都辦不好。盲人要面對(duì)的困難，真是可想而知，幸運(yùn)的我們一定要好好的保護(hù)眼睛。

貼“鼻子”作文 篇4

曾經(jīng)我像大多數(shù)年輕人一樣，愛玩手機(jī)，愛打游戲，尤其是愛追劇。那些電視劇里的帥男主，我是看一個(gè)愛一個(gè)，愛電視有時(shí)因?yàn)閯∏榇笮Γ袝r(shí)被感動(dòng)到流淚。

當(dāng)然不能說這些不好，這些起碼可調(diào)節(jié)情緒，讓疲勞的身體得到放松。但是如果一直沉迷其中，那便是被牽著鼻子走，會(huì)陷入無底的深淵，無可自拔。我在網(wǎng)上見過一直在網(wǎng)吧熬夜直至身亡的年輕人們。身邊也有上夜班的校友白天又一直打游戲猝死的人。這樣的例子在世界上比比皆是，同樣我也為那些年輕的生命們感到惋惜。他們?cè)具€有大好的時(shí)光，他們以后可以結(jié)婚生子，旅游工作，他們的路本來還很長。

被手機(jī)耽誤的不僅僅只是一條條鮮活的生命，還有那些未亡人的生活。他們整日沉迷，除了手機(jī)就不知道該干什么了。手機(jī)中的絕大多數(shù)內(nèi)容確實(shí)能緩解無聊，確實(shí)一眨眼一天就過去了。但這只會(huì)讓我們荒唐度日。一些愛玩手機(jī)的大學(xué)生曾感嘆，大學(xué)四年，一玩玩手機(jī)時(shí)間就沒了。

所以從我做起，每天除了必要的交流，查閱學(xué)習(xí)什么的，盡量不要觸碰手機(jī)，去做一些真正有意義的事。

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貼“鼻子”作文 篇5

上課了，我們走進(jìn)教室，看到黑板上畫著一位漂亮的小姑娘，她柳葉眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的小嘴微微向上翹起，但我們看著這美麗的小姑娘，好像少了點(diǎn)什么。老師走進(jìn)來了，神秘地問：“同學(xué)們，今天我們一起來做游戲好不好？”“好！”大家異口同聲地回答。

老師又問：“請(qǐng)你們認(rèn)真觀察黑板上的小姑娘，你們發(fā)現(xiàn)了什么？”同學(xué)們議論紛紛。突然小斌站起來說：“老師，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小姑娘少了鼻子。”于是老師就說：“你們?cè)敢鈳椭?，給她畫個(gè)鼻子嗎？”“愿意！”大家興奮地齊聲高喊。

游戲開始了，小紅自告奮勇得上去畫。老師叫小紅站在離黑板兩米遠(yuǎn)的地方，然后用一塊布把他的眼睛蒙住，讓他在原地轉(zhuǎn)三圈。那個(gè)同學(xué)被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，竟然朝著與黑板相反的方向走去。在同學(xué)們的幫助下，他才轉(zhuǎn)過身，小心翼翼地朝黑板走去。結(jié)果他把鼻子畫到了眼睛下，惹得同學(xué)們哈哈大笑。

同學(xué)們一個(gè)一個(gè)輪流上去畫，有的把鼻子畫到了嘴邊，有的把鼻子畫到了頭頂上，有的把鼻子畫到了脖子上。同學(xué)們笑得直不起腰了，就連一向嚴(yán)肅的老師都忍不住笑了

下課了，同學(xué)們還沉浸在歡樂的海洋里。

貼“鼻子”作文 篇6

今天的課堂上，又好玩又有趣，老師在黑板上畫了一個(gè)又胖又白的小娃娃，但是沒有鼻子，原來今天我們要做“貼鼻子”的游戲啊！看著這個(gè)沒有鼻子的胖娃娃，我想：貼上去不是小菜一蝶嗎？

接著老師宣布游戲規(guī)則，人站在一米之外，蒙上眼睛，不能偷看，走上前，把鼻子貼在它的恰當(dāng)位置，誰就是勝者。

第一個(gè)參加的是譚康，他先走到黑板前，用右手左摸摸，右摸摸，然后回到起點(diǎn)。老師用圍巾蒙上眼睛，只見他小心翼翼地向前走了兩步，我們?cè)谝慌允箘艦樗佑停o他鼓勵(lì)。我們目不睛地看他的一舉一動(dòng)，他的雙手好像兩只牛角在前面探路，看，他的“牛角手”摸到了黑板的邊緣，“牛角手”向左慢慢移動(dòng)，把鼻子貼上去，位置剛好，這么準(zhǔn)確，真牛啊，但是，他把鼻子貼倒了，逗得我哈哈大笑。

第二個(gè)參加的是易雨珊，老師叫她先試一試，但她不試，太自信了，她也走了兩步，她左摸右摸，結(jié)果，她貼在了嘴巴，我們又一次的哈哈大笑。

我也參加了，我像一只笨重的熊一樣，走了幾步，就摔跤，一摔跤，我的心砰砰直跳，膽戰(zhàn)心驚，我伸手一貼，只聽見耳邊一陣笑聲，我扯下圍巾一看，就貼在臉上的眼睛下，逗得同學(xué)們又一陣歡笑。

看，胡俊偉來了，他測(cè)試一下，他一小步一小步地走，剛走到黑板邊，同學(xué)們紛紛幫助他，“向左”“向右”“高一點(diǎn)”……他貼準(zhǔn)了位置，他贏了，我們歡呼著。

這種個(gè)游戲，我明白了，眼睛是心靈的窗戶，我們要保護(hù)好自己的眼睛。

貼“鼻子”作文 篇7

叮鈴鈴，上課鈴響了，教室里卻傳出了同學(xué)們很大的笑聲。原來，趙老師在和我們玩畫鼻子的游戲。先在黑板上畫上一張小女孩的臉，然后讓同學(xué)們蒙上眼睛去畫鼻子。

第一個(gè)上場(chǎng)的是于梓軒同學(xué)。老師拿來一個(gè)紅領(lǐng)巾，把他的眼睛蒙上。然后讓他右轉(zhuǎn)三圈，左轉(zhuǎn)三圈，快轉(zhuǎn)蒙了，才遞給他一支粉筆。趙老師站到了黑板的旁邊，接著，于梓軒慢悠悠地走向了黑板，又摸了一會(huì)兒黑板，當(dāng)老師倒計(jì)時(shí)三秒的時(shí)候，于梓軒就匆忙找一個(gè)地方畫了上去。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們哄堂大笑起來，他竟然把鼻子畫到了黑板上小女孩的嘴巴上！當(dāng)老師給他解下紅領(lǐng)巾的時(shí)候，于梓軒自己也不由自主的笑了起來。我覺得他把鼻子畫到嘴巴上的事兒很很好笑，你們覺得好笑嗎？

第二個(gè)上場(chǎng)的是康一諾同學(xué)，程序跟剛才一樣。他走到黑板前，覺得位置不太對(duì)勁兒，就往右邊挪了挪，結(jié)果把鼻子畫在了電視屏幕上！

第三個(gè)上場(chǎng)的是班長趙俊馳，他沉著冷靜，最后竟然畫對(duì)了地方！

這次玩的畫鼻子可真高興。

貼“鼻子”作文 篇8

今天，快樂作文課上，彭老師同我們一起玩畫鼻子的游戲。

老師在黑板上畫了一個(gè)三毛的頭像，但沒有畫鼻子。那個(gè)頭像好像在說：“小朋友，請(qǐng)給我畫一個(gè)漂亮的鼻子吧！要盡量畫正哦！”

老師說了游戲規(guī)則后，同學(xué)們都躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地舉起了手。老師點(diǎn)了一位男生上場(chǎng)，先給他蒙住了眼睛，然后拉著他的手，說：“小熊小熊，你轉(zhuǎn)一圈，轉(zhuǎn)兩圈，轉(zhuǎn)三圈?！蹦俏煌瑢W(xué)被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向 ，分不清東西南北。他像盲人摸象一樣摸來摸去，尋找著黑板，他好不容易走到黑板前，他摸索著，估計(jì)應(yīng)該是這個(gè)位置，他下定決心，畫了一個(gè)“△”，頓時(shí)大家都哈哈大笑起來。因?yàn)樗驯亲赢嫷搅四樑赃叀?/p>

接著，又有一位同學(xué)上場(chǎng)了，老師用同樣的方法給她蒙住了眼睛，轉(zhuǎn)了三圈。她摸著摸著，在黑板上畫了一個(gè)“﹤”。這時(shí)，同學(xué)們都笑得東倒西歪。因?yàn)樗选癌偂碑嬙诹俗彀团赃?，真像一根面條！

游戲還在繼續(xù)，教室里依然陣陣歡笑。

貼“鼻子”作文 篇9

今年過年的時(shí)候，我和爸爸媽媽來到了百草豐茂的斯里蘭卡國家森林公園。

歐，歐，歐~~~不遠(yuǎn)處傳來了大象的叫聲，導(dǎo)游說，附近有一大群野象在水邊嬉戲。我們趕緊開著吉普車來到了一個(gè)湖邊，果然看到一群大象。

我高中生作文在吉普車上好奇地觀察大象。有的大象在悠閑地吃著草；有的大象用鼻子將水吸起來，給自己洗澡，而小象們正在互相追逐打鬧。好熱鬧的一番場(chǎng)面！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)大象的鼻子不僅能吸水，而且還可以伸縮自如，我迷惑不解地問爸爸：為什么大象的鼻子可以隨意地動(dòng)來動(dòng)去呢？爸爸也不知道答案，就建議我回去查資料。

我查了一下資料，頓時(shí)恍然大悟。原來大象的鼻子由四萬多塊肌肉組成，柔韌性非常好，可以纏繞起來。它既是防身自衛(wèi)的有利武器，還是搬運(yùn)東西和取水的工具。大象的鼻子還能用來吸水呢！這是因?yàn)樗臍夤芎褪彻苁窍嗤ǖ?，它們之間有一塊軟骨，就像閥門一樣，吸水的時(shí)候，軟骨就會(huì)將氣管入口蓋上，這樣水就能順利地進(jìn)入食管，而不會(huì)被嗆到啦！

知道了這些，我就迫不及待地告訴爸爸這個(gè)發(fā)現(xiàn)，爸爸連忙夸我是個(gè)認(rèn)真的孩子。大象的鼻子讓我學(xué)到了很多新的知識(shí)！

貼“鼻子”作文 篇10

今天，同學(xué)們笑得前仰后合，這是為什么呢？

原來是這樣的。上作文課的時(shí)候，劉老師神秘地對(duì)大家說：“今天我們來玩一個(gè)游戲叫畫鼻子?！蔽倚南耄寒嫳亲?，怎么畫鼻子呀？畫什么樣的鼻子呀？在哪兒畫呀------“游戲規(guī)則是這樣的，”劉老師這樣說“我用紅領(lǐng)巾把一個(gè)同學(xué)的眼睛蒙起來，然后讓那個(gè)同學(xué)在原地轉(zhuǎn)三圈，再去畫鼻子?！?/p>

游戲開始了，劉老師先畫了一個(gè)雞蛋似的臉和問號(hào)似的耳朵，有畫了一雙扁豆似的眼睛和月亮似的嘴，還畫了一個(gè)說不出來什么樣式的頭發(fā)。“少一鼻子，少一鼻子！”同學(xué)們都叫了起來。劉老師讓我們當(dāng)中的一個(gè)同學(xué)來畫鼻子。老師見只有我一個(gè)人舉手，無奈之下，只好請(qǐng)我來參加游戲。老師用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙住，讓我在原地轉(zhuǎn)三圈，然后我晃晃悠悠地扶著桌子慢慢靠近講臺(tái)。盡管我小心翼翼的，但還是“啪”的一聲撞到黑板。好不容易摸到老師給我的粉筆，憑著自己的感覺在黑板上畫鼻子，畫了一個(gè)豬鼻子，而且畫到了臉蛋上。這就是同學(xué)們笑得前仰后合的原因。

老師告訴我們這叫空間知覺能力，我一定多練習(xí)，提高空間知覺能力。

貼“鼻子”作文 篇11

今天，我在班級(jí)里玩了貼鼻子的游戲。

一開始，大家都爭(zhēng)著舉手，希望自己能上去表演，我也高舉著手，可惜沒能選上。曹桐源，葉彥博被選上了，他們打猜決定先后順序。勝了的曹桐源的眼睛被蒙了起來，這樣他就看不見了，我們大家就成了他的眼睛。

游戲開始了，班級(jí)里安靜下來。曹桐源在“一、二、三?！钡暮奥曋修D(zhuǎn)了三圈，他已經(jīng)不是面朝大家了，而是朝著門的方向了。他慢慢地抬起手，小心翼翼地向前

走著，坐在位置上的同學(xué)再也坐不住了，有的指揮他左邊，有的喊著他向右，還有的叫著上面、下面，曹桐源沒了主意，摸來摸去，像沒頭的蒼蠅一樣，不知道該聽誰的了。

曹桐源停了下來，定了定神，好像根據(jù)大家的聲音確定黑板的位置。他終于摸到了黑板，并順著方向估計(jì)了小丑的鼻子的地方。他把鼻子貼了上去，不過就是貼歪了一點(diǎn)，教室里發(fā)出一陣嘆息聲。

看來盲人的生活真麻煩，以后我一定要幫助他們。

貼“鼻子”作文 篇12

放學(xué)后的下午，天氣格外晴朗。我邁著輕快的步伐，吹著口哨走向課外班。

到教室門口的時(shí)候我偷偷地探了一下頭，本想跟老師開個(gè)玩笑，卻發(fā)現(xiàn)老師盯著一張紙，愁眉不展。我立刻收斂起來，一本正經(jīng)安安靜靜地走了進(jìn)去。

“子淵，一個(gè)沉痛的消息，這次英語考試你沒有通過?！蔽衣牭竭@話心里猛地一沉，瞬間就被悲傷的情緒淹沒了。

“其實(shí)你就差一分呀！”老師惋惜地說。

“啊？！”我不禁失聲叫道。這三個(gè)多月的努力都白費(fèi)了？都付之東流了？！心里的苦水開始慢慢往外涌，眼淚也不爭(zhēng)氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)。我強(qiáng)忍著，告訴自己一滴也不能掉下來。定了定神，我望向老師想說點(diǎn)兒什么，卻突然發(fā)現(xiàn)他正“不懷好意”地對(duì)著我微笑。

“哈哈，剛才跟你逗著玩兒的，想考驗(yàn)?zāi)阋幌?。你看成?jī)單，恭喜你，通過了！”

“真的么？真的嗎？”我不敢相信自己的耳朵，趕緊搶過成績(jī)單確認(rèn)著。我的心情仿佛是坐上了過山車，沖到了谷底又開上了頂峰。我長舒了一口氣，辛勤的付出總是有回報(bào)的！

貼“鼻子”作文 篇13

一天，鼻子和嘴巴的小主人過生日，香甜繽紛的奶油蛋糕，可口的飯菜，還有金燦燦的橘汁，真是讓人垂涎欲滴啊。小主人和她的朋友們品嘗著美味的'佳肴，開懷暢飲而有說有笑。

這讓呆在一旁的鼻子懊惱萬分，他暴跳如雷，生氣急了。他用憤怒的眼神盯著那張吃個(gè)不停的嘴。

夜闌人靜。快樂的小主人沉沉地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，按捺不住的鼻子終于可以向嘴巴發(fā)問了：“嘴巴老弟，你可真討厭，每天都頓頓飽餐，害我一直餓肚子?！弊彀蛻醒笱蟮卣f：“因?yàn)槟悴皇俏?，所以吃不上嘞！”鼻子生硬地說：“我沒有嘴？!沒有嘴我怎么和你說話？”嘴巴無話可說。思量片刻，嘴巴以商量的口吻對(duì)鼻子說：“鼻子大哥，那從明開始，咱們倆分開工作，總可以了吧?！甭犠彀瓦@么一說，鼻子滿意地回應(yīng)：“OK！”

第二天，小主人要吃飯了！鼻子聞著美味的飯菜，收斂了味覺。這讓正在咀嚼飯菜的嘴巴，頓時(shí)索然無味，食欲不佳?？蓱z的小主人放下筷子，悶悶地上學(xué)去了。

第三天，第四天，第五天……鼻子和嘴巴天天表演著同樣的內(nèi)容。然而，小主人卻憔悴不堪，生病臥床了。鼻子酸酸地，很傷心。連續(xù)憋悶了幾天的嘴巴可逮著報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)了。嘴巴不張口吃藥，小主人的病情越發(fā)嚴(yán)重了。

面對(duì)此情此景，鼻子大哥提了提嗓子，向倔強(qiáng)的嘴巴老弟開口說：“嘴巴老弟，原諒我的嫉妒、無知，你和我對(duì)于小主人同樣重要，我不應(yīng)該和你爭(zhēng)高下的。”聽到這話，嘴巴會(huì)心地笑了，“鼻子大哥，你這么說才像個(gè)大哥的樣子嘛！”

……

在鼻子和嘴巴的通力協(xié)作下，小主人的病很快痊愈了，恢復(fù)了往日的活潑靈動(dòng)，更加朝氣蓬勃了。

貼“鼻子”作文 篇14

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們都走進(jìn)教室，安安靜靜地等王老師來上語文課。一會(huì)兒王老師就來到教室里，她說今天上課的內(nèi)容是口語交際《玩游戲》，同學(xué)們個(gè)個(gè)都把手舉得高高的：“我有好玩的游戲…?！?。王老師在黑板上畫了一個(gè)人的頭，水靈靈的大眼睛笑嘻嘻地看著我們，一對(duì)小小的耳朵豎著，好像在認(rèn)真傾聽我們的對(duì)話；頭發(fā)梳得筆直筆直，還有一張能說會(huì)道的嘴巴，可就是沒有鼻子。老師說：“今天我們來玩畫鼻子的游戲。”

同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，準(zhǔn)備上臺(tái)畫。第一個(gè)上臺(tái)的同學(xué)是孫承御。王老師用一塊紅布蒙住他的眼睛，然后讓他原地轉(zhuǎn)三圈，再把他帶到黑板前，讓他畫鼻子。孫承御毫不思索，直接朝黑板上畫了一個(gè)鼻子，同學(xué)們看了忍不住哈哈大笑。王老師把紅布摘下來，孫承御看了，自己也忍不住捂住嘴巴笑了起來，原來他把鼻子畫在嘴巴上了。第二個(gè)上臺(tái)的是邵天佑，他左摸摸，右摸摸，始終猶豫不決，最后好不容易下定決心畫了上去，同學(xué)們又哄堂大笑起來，原來他把鼻子畫在了耳朵上。第三位周梓媛同學(xué)上來，只見她胸有成竹，憑著超強(qiáng)的第六感覺畫好了鼻子，她畫的鼻子不偏不倚，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。

畫鼻子游戲真有趣?。?/p>

貼“鼻子”作文 篇15

一天中午，五官趁主人午睡時(shí)，開始了“第二次世界大戰(zhàn)?！?/p>

“嗨！這個(gè)世界如果沒有我，不知道將要黑暗到什么程度。”眼睛驕傲的說。

“別吹牛了，眼睛。我才是最重要的，沒有我，主人怎么聞到各種美味，沒有我，主人怎么喘氣、呼吸?！北亲硬桓适救醯恼f。

“簡(jiǎn)直不知天高地厚，沒有我，主人怎么吃飯，沒有我，主人怎么與別人交流……總之，沒有我，主人肯定寸步難行?！弊觳环獾恼f。

只有耳朵默默的聽著他們的爭(zhēng)論，悄無聲息。

過了幾天，主人感冒了，鼻子不透氣，嘴里燒得滿口水泡，眼睛里布滿了血絲。

“怎么了，眼睛老兄，掛彩了吧。”鼻子洋洋自得的說。

“鼻子，你都快把牛吹到天上，什么也聞不到了吧?！毖劬﹂_始反擊。

嘴好像認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，啞口無言。

這時(shí)，謙虛的耳朵開口了：“我們都缺一不可，為什么要爭(zhēng)論個(gè)你高我低呢？”

聽了耳朵的一席話，眼睛、鼻子和嘴都慚愧的低下了頭，再也沒有爭(zhēng)吵了。

貼年畫生作文1000字模板

作文是很重要的一項(xiàng)基本的能力，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。好的作文可以體現(xiàn)我們的自身價(jià)值，你寫作文時(shí)總是無從下筆？也許下面的“貼年畫生作文”正合你意！歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

貼年畫生作文(篇1)

隆冬的雪，覆蓋在大地上。蒼茫的雪景，暢快著人們的心境。

蓑草落葉經(jīng)過冬的渲染，詩情畫意般的精心裝扮明天。

在這思索的季節(jié)，光陰記錄著匆匆流年，歲月編輯的故事，流向斟滿記憶的筆尖，將躍動(dòng)的字符，鎖住了惆悵的容顏。

一幅濃妝淡抹的畫卷，散發(fā)出春的味道，把陣陣馨香描在眉端；一縷縷的目光，纏繞在年輪上，碾出日月星辰的影子。

把新的希望，放在新的一年；點(diǎn)燃成夢(mèng)的灶火，用溫暖團(tuán)圓的年飯，用滄桑溫?zé)岬拿谰?，等待著與新年的換盞交杯。

過年了，還是清楚記得小時(shí)候的過年景象；當(dāng)這些回憶疊加起來的時(shí)候，嘴角總是會(huì)露出笑意---傻傻的，憨憨的。長大了，還是盼望著回家過年。也許，這就是我們根深蒂固的一種懷鄉(xiāng)情感；縱使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，身在異地，在這個(gè)時(shí)候心之所向就是---家！

小小的村落，低矮的平房；

晨曦中，一輪碩大的太陽在樹梢間。

一縷炊煙，一層薄霧，纏繞在半空中。

這時(shí)的家鄉(xiāng)：靜謐，恬淡，清新。

喜歡一個(gè)人早起，走在家旁的土路上，斑駁的殘雪覆蓋在路面；腳下不時(shí)地發(fā)出“吱吱”的聲音。喜歡看從自己嘴里呼出的“白汽”，不停地大口呼出；看著它們變幻著各種姿態(tài)，心里總會(huì)有一種莫名的喜悅。

朦朧的、橙色的太陽庸懶的掛在天邊，沒有丁點(diǎn)熱乎氣；在小時(shí)候，經(jīng)常會(huì)面對(duì)著它，看。就喜歡這樣面對(duì)著它，不知道會(huì)想些什么，只知道那是太陽，那是今天的最新鮮的太陽。那時(shí)的自己真傻。

幸好自己吹出來的熱汽已經(jīng)可以覆蓋了整個(gè)太陽，在柔弱陽光的照射下，我激動(dòng)不已的看見了“彩虹”，只是轉(zhuǎn)瞬即逝；然后再吹，直至有點(diǎn)缺氧才肯罷手。這就是小時(shí)候的自己，依稀在眼前。

總是喜歡一個(gè)人走在路上，尤其是在這清冷的冬天的早晨。好想走進(jìn)林帶去看看那些“小樹”；那些曾經(jīng)刻在樹上的字還在嗎？應(yīng)該還在吧

這些都是小時(shí)候的冬天記憶，也是對(duì)這個(gè)冬天還有一個(gè)“年”的記憶。

大了，而很多的時(shí)候，就如同我此刻般守著一個(gè)念想靜靜地發(fā)呆，靠著時(shí)間的流逝去忘記很多很多的東西，或者拼命地去追憶腦海中殘余的一小段值得自己眷念的畫面。

那些腦海中的記憶如電影般地徐徐播放，只有自己一個(gè)人坐在觀眾席中，就這樣一個(gè)人行走在自己的記憶途中，直到蒼老、遺忘。

記得小的時(shí)候，不管大人小孩，對(duì)過年是一種向往和希翼，甚至是追求。雖然那時(shí)生活困難，借過年之機(jī)全家老少能夠添置一件新衣，也借此讓平常缺少油水的嘴和腸胃能夠沾上節(jié)日的光，使大人小孩至少半年之內(nèi)說起過年都垂涎欲滴。條件稍好的家庭，小孩們能夠得到幾分或者幾毛錢的壓歲錢，那就更是樂壞的事兒了。那時(shí)的年，真是讓人回味無窮。

有時(shí)，我又在想，也許年依舊是那個(gè)年，只不過我們用了兩顆心去看它，童心的年總是充滿期待，快樂，天真，熱情?，F(xiàn)在的心，多了幾分生活的印記。

兒時(shí)的年是青春，年少，瘋跑，追逐。

兒時(shí)的年是厚重的鼻涕往新袖口一抹，紅紅的臉蛋上兩只調(diào)皮的眼睛眨吧眨吧。

兒時(shí)的年是家門前那棵老柳樹，和小玩伴圍著它做著老鷹捉小雞，亦或是喊著三個(gè)字，停在那里任你猜猜我是誰。

兒時(shí)的年逃脫學(xué)校的束縛，盡情地狂奔，吶喊，助威，肆無忌憚的玩耍，任憑大人們喊回家吃飯，卻聽說不見。

兒時(shí)的年沒有現(xiàn)如今款式新穎的衣服，沒有琳瑯滿目的糖果，沒有花里胡哨的禮物，沒有品種繁多的煙花爆竹，但是，那時(shí)侯覺得過年很熱鬧、很高興；就連家里的老母雞咯咯的叫都感覺是新年的聲音，盡管好吃好玩好看就那么幾天，卻真真的給童年增添了不盡的喜樂；可是年很快就會(huì)過去，自己又常常會(huì)跟在大人后面期待的問問：“媽媽，啥時(shí)候再可以過年？”。那時(shí)侯不解過年是歲末年初，是一年又一年的交替，只是憧憬過年，呵呵，童年過年真好。

還好，又要過年了。

穿新衣，買年貨；

掛燈籠，貼對(duì)聯(lián)；

寫福字，放鞭炮；

剪窗花，猜燈謎；

宰牲畜，殺雞鴨；

鹵牛肉，燉羊肉；

包餃子，蒸花卷；

炸麻花，煎果子；

請(qǐng)?jiān)钔?，祭先人?/p>

太多的禮儀，太多的樂趣；太多的祝福，太多的愿望。

大人們忙碌的身影是對(duì)來年的期盼和信心；小孩的笑顏是對(duì)要到的日子的渴望。

無論離開家有多久？無論你去過多少地方？無論你腰纏萬貫，無論你貧寒如初；而在這個(gè)特殊的時(shí)候，記憶深處總會(huì)藏著年帶來的溫暖。為了這些溫暖，我們可以跋山涉水，我們可以操勞折騰，我們可以不厭其煩。實(shí)際上我們不需要鮑參翅肚，我們只需要一盤水餃、一桌小菜、一瓶老酒來告訴自己：過年了！這樣的年，或許不夠華麗，還有點(diǎn)家?，嵥椋贿^這些瑣碎對(duì)我來說，大概才是最真誠的年。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，許多事情都在變，也許變才是真正的永恒，昨天、今天和明天，年味大不相同，但中國年的底色沒有變，團(tuán)圓、快樂、喜慶、祝福、憧憬依然是過年不變的主題。

舊歷新年就要到了；我相信，大家都有一個(gè)回家過年的愿望和心情；記憶中的那一幅幅場(chǎng)景，不就是一幅幅快樂吉祥的年畫嗎？那年畫里人就是溫暖和團(tuán)圓！

年畫不是畫，而是融化在我們心里的那縷情懷。

年畫里的就是全家團(tuán)圓的喜樂氣氛；

就是看著孩子高興無比仿佛自己又回到童年的一種滿足和享受；

就是滿大街掛滿了紅燈籠，人人喜氣洋洋充滿了祝福話語的那種氣氛；

就是全家圍坐在桌前的那一杯杯團(tuán)圓酒；

就是媽媽忙前忙后做的一頓年夜飯中的餃子；

就是一家人擁在電視機(jī)旁歡歌笑語伴著祝福的話語，縈繞在每個(gè)人的身邊；

就是感老母又增皺紋，嘆老爸又添白發(fā)；看親人的眸子里有幾多幸福在眼波流轉(zhuǎn)！

就是子夜的鐘聲響了，在鋪天蓋地的爆竹聲里，看那姹紫嫣紅的煙花把深邃著的夜空打扮得嫵媚如新娘！

就是天涯共此時(shí)，團(tuán)圓夜呀慶團(tuán)圓！

而這一夜只因濃濃的親情而變得如此的安寧和祥和。

此時(shí)，那就在這幅吉祥如意的年畫里，期待這個(gè)新年吧。祝福我的所有好友們以及家人們：過年好！穩(wěn)穩(wěn)的幸福！

貼年畫生作文(篇2)

大家都知道過年要貼對(duì)聯(lián)，但知道要貼年畫嗎？怎么？不知道？我可知道，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)有個(gè)綿竹年畫村，那里的年畫可是我國四大年畫之一。

年畫村是一座新農(nóng)村居民點(diǎn)，被稱為竹紙之鄉(xiāng)。那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，還有一座年畫作品陳列館。陳列館造型極富川西民居特點(diǎn)：青瓦白墻，墻上畫著各式年畫，一律的鮮艷色彩。陳列館四周，竹林掩映，鮮花盛開。走進(jìn)陳列館，墻上掛滿了一幅幅栩栩如生的年畫。有的畫著仕女，有的畫著花鳥，有的畫著頑童?？纯催@一幅，很美；看看那一幅，也很美。如果把眼前的年畫看做大自然中的真實(shí)景象，那大自然可真了不起。

走出陳列館，一幅色彩明麗的畫面出現(xiàn)在眼前：近處是一條灰色的馬路，馬路旁一棵棵筆直的大樹像一個(gè)個(gè)精神抖擻的士兵。遠(yuǎn)處是一大片田地，里面種滿了綠油油的油菜。菜花好似天上的黃金撒落人間。星星點(diǎn)點(diǎn)的房屋也隱隱約約地出現(xiàn)在眼前。

最美的還是年畫湖了。湖面很平靜，像一面明亮的大鏡子。湖水清澈見底，一條條小魚在水中嬉戲，周圍的景物也在這兒照鏡子呢！

春天的年畫村，綠油油的麥苗，黃黃的菜花，青的瓦，白的墻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一幅美麗的年畫

貼年畫生作文(篇3)

年畫是春節(jié)的標(biāo)志，承載著人們對(duì)美好生活的期冀，記錄著時(shí)代的變遷，總是以喜慶的色彩掀開新年大幕。

記憶中最受歡迎的是傳統(tǒng)的木版年畫，價(jià)格低廉，色澤艷麗，畫面多以歷史故事和歷史人物為主。臘八剛過，總要跟著爺爺奶奶從年集上請(qǐng)回土地爺、灶王爺、龍王爺、倉神爺?shù)日乒苋野簿訕窐I(yè)、衣食無憂的家宅六神，家家如此。秦瓊、敬德永遠(yuǎn)手執(zhí)利器在忠心耿耿地做著門神，從不跳槽，也不會(huì)擔(dān)心被炒魷魚，敬業(yè)如初。土地爺、灶王爺、龍王爺、倉神爺永遠(yuǎn)那么安詳?shù)刈谧约旱墓傥簧?，各司其職，不?zhēng)吵，不串崗，不會(huì)嫌貧愛富，更不會(huì)向玉皇大帝跑官要官，接受著來自民間的膜拜，安撫著每一顆向往富足、平安和幸福的心。

年畫曾經(jīng)是家的新裝。臘月將近，父母便帶著我們姐妹開始掃舍，用白紙裱糊墻面，然后貼上年畫，房子即刻亮堂起來，溫馨起來。小時(shí)候吸引我的年畫有兩種：風(fēng)景畫和各種劇照。風(fēng)景畫多是北京的故宮、長城、圓明園，上海的外灘夜景，桂林山水，蘇州園林等風(fēng)景名勝。

入夜，畫中美景時(shí)常入夢(mèng)來，置身這些美景中，生活變得甜蜜美好，總會(huì)勾起農(nóng)家孩子對(duì)城市的向往，吸引農(nóng)家孩子走出去。劇照多是歷史劇，《趙氏孤兒》《白蛇傳》《柳毅傳書》等歷史故事多是我從年畫中獲取的，開始是父母對(duì)著畫面給尚不識(shí)字的我講故事，留給我無窮的想象空間，識(shí)字以后自己講給小朋友。

每到臨近新年，便開始期盼著外地工作的父親帶回新的年畫，帶回新的風(fēng)景、新的歷史人物，然后讓我用一年的時(shí)光去細(xì)讀畫面故事，讓我在缺少小人書的年代有一個(gè)充實(shí)豐富的童年。

再后來，流行各種電影劇照，每年都有群眾喜歡的電影和電影明星被制作成年畫，當(dāng)年的電影百花獎(jiǎng)、金雞獎(jiǎng)得主，通過年畫走入尋常百姓家，他們的發(fā)型、服飾會(huì)成為當(dāng)年的主流。引領(lǐng)時(shí)尚的明星們被貼在炕頭和墻面，目睹老百姓辭舊迎新的喜悅之情。一次下鄉(xiāng)到山區(qū)，推開一戶漆黑的屋門走進(jìn)昏暗的房間，只有窗戶透過的一絲亮光照在墻壁上劉曉慶年輕俊俏的臉龐，那是電影《小花》的劇照，劉曉慶燦爛的笑容給破舊的房間帶來一片喜氣的光亮。

那時(shí)候，家里有了紅白喜事都要放電影，老百姓在家門口隨時(shí)可以看到電影，電影《小花》就是我在露天看到演出場(chǎng)次最多的電影。到了第二戶人家，墻壁上的年畫是鄧麗君的演出劇照，耀眼的彩燈，華麗的服飾，整個(gè)場(chǎng)景對(duì)這個(gè)農(nóng)家破敗的小屋是如此遙不可及，鄧麗君的臉龐被油煙熏成了褐色，但她的笑臉依然是那么迷人，成為這戶人家唯一的時(shí)尚元素。

貼年畫生作文(篇4)

我的童年就像一幅幅畫。走進(jìn)我的童年畫廊，那一幅又一幅的“漫畫”常引得我開懷大笑，你看——五歲當(dāng)“女媧”，六歲學(xué)“飆舞”，七歲做“廚師”，八歲成“鴨子”……下面我們一起欣賞兩幅搞笑的畫面。

“女媧”變“泥人”

哎，這件事說來好笑呀……五歲那年夏天，爸爸帶我出去游玩。來到一座山下，嗅著泥土的清香，聽著鳥聲啁啾、溪水叮咚、昆蟲和鳴的美妙交響樂，看著山坡樹木郁郁蔥蔥，山頂神秘的寺廟紅墻黃瓦，我覺得來到了神仙住的地方！

我興奮得像鳥雀一樣蹦蹦跳跳，走走停停，這時(shí)一個(gè)小泥塘引起了我的注意，它水面閃閃發(fā)光，周圍露出了泛紅的新鮮泥土，我便蹲下來挖了一塊，饒有興致地玩起了泥巴，而爸爸在樹下坐著等我。我把泥團(tuán)揉揉搓搓，一會(huì)兒就捏出了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的小人，看著那一個(gè)個(gè)小生靈，我滿心歡喜，忽然感覺本身釀成了一個(gè)小“女媧”，那這些小人會(huì)不會(huì)變真人呢？

這時(shí)，爸爸過來了，我把手中的泥揉成一團(tuán)，隨手拋進(jìn)了水塘。“撲通”一聲，許多泥水濺了起來，粘了我一身的泥點(diǎn)子。我有點(diǎn)著急，用手去抹，可是越抹身上的泥巴越多，最后連頭發(fā)上都是的，爸爸笑我成了“泥人”。哎，沒想到我這個(gè)小“女媧”，卻成了一個(gè)活生生的小“泥人”。

“飆舞”出“洋相”

阿誰時(shí)候的我已經(jīng)懂事了。剛?cè)肭锏囊惶焱砩?，我和媽媽出去散步。媽媽這個(gè)話癆啊，遇到了熟人就開始在一旁說個(gè)不絕。我可不甘心在那兒聽她們嘮嗑，于是就跑到一旁欣賞廣場(chǎng)舞。

跳廣場(chǎng)舞的姨媽們身材真好呀！陪同著激昂的樂曲左扭扭、右扭扭，還能輕易地劈一個(gè)叉。我有點(diǎn)心動(dòng)，覺得我也可以輕松地劈叉，于是我決定和她們比試一番。音樂響起，我輕輕向上一跳，兩腿向擺布使勁下叉，“刺啦”一聲，哎呀！褲子破了，可能是在嘲笑我極不尺度的動(dòng)作吧！我臉上火辣辣的，生怕別人看見我的“洋相”，急忙跑到媽媽身邊，拉著媽媽就走，弄得媽媽和說話的姨媽莫名其妙。

回家的路上，我不敢昂首，感覺路人都在看我。到了家，我終于忍不住，“哇”地一聲哭開了，而全家人卻都哈哈大笑……

哦，我的童年，我的成長畫卷，有喜有憂，有笑有淚……令我回味，伴我成長！有你們陪我，真好，我必然會(huì)好好珍藏！

貼年畫生作文(篇5)

在我心目中，童年恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

爺爺有塊西瓜地，不出幾個(gè)月，西瓜就成熟了。驕陽下，一老一小在滿是西瓜的地里見縫插，緩緩前行。爺爺戴著我的小草帽，抱一個(gè)大西瓜。我戴著爺爺?shù)拇蟛菝保е粋€(gè)小西瓜。那情景，真是有著說不出的滑稽。

“老鼠！老鼠！”我一陣驚呼，丟下西瓜去追老鼠?？衫鲜笈艿帽葎⑾枋迨暹€快。我生氣了，拿起棍子亂打一通。葉片在瓜田里紛飛，西瓜像爆竹似的一個(gè)個(gè)裂開。爺爺?shù)牧R聲也像比賽似的，唱響在田間地頭。

明朗的早上，嬸嬸帶著堂弟來我家，要我?guī)兔φ疹櫶玫?。家里沒有別人，我這塊“瘦排骨”只好走馬上任。

嬸嬸走后，我打開電視看了起來，照顧堂弟的事一會(huì)兒就被拋到腦后?！班亍钡囊宦暎亿s緊跑過去。??！花瓶破了，我急忙得把堂弟拖進(jìn)了客廳。我找出所有能吃的東西款待堂弟。望著眼前堆得像小山似的食品，堂弟興奮得哇哇直叫，好一陣手忙腳亂。

我又無牽無掛地坐到了電視機(jī)前。李琦那油腔滑調(diào)的歌聲，像緊箍咒似的套緊了我。我也跟著唱了起來，越唱越起勁。“哇……”堂弟在哭，又怎么了？我趕緊跑過去。只見堂弟滿臉通紅，兩眼火燒火燎似的。原來堂弟把辣椒汁當(dāng)番茄醬了。我連忙拿了一杯水往堂弟嘴里灌，然后，用毛巾在堂弟臉上使勁地擦。細(xì)皮嫩肉的堂弟，頓時(shí)變成了紅臉關(guān)公。他哭得更傷心了。我拿他沒轍了，也跟著堂弟哭了起來……

難舍童年，難舍爺爺?shù)奈鞴系?，難舍堂弟的哭聲，我的眼淚……

貼年畫生作文(篇6)

年畫

很喜歡舞小仙的特刊里附贈(zèng)手繪年畫，沒有卡通人物的特意描畫，沒有漫畫書中的修補(bǔ)描圓，沒有簡(jiǎn)筆畫的一筆便成形的神奇，畫面還是很豐富的，卻也不顯得把整張畫都?jí)簼M了，也許是那條紅色的綢緞鋪砌在了畫面雜亂的部位，恰好地把畫面隱約地分成了三個(gè)若即若離，若分若合，若隱若現(xiàn)的畫面。

我沒學(xué)過繪畫，也就學(xué)不會(huì)整體感知，只會(huì)盯一會(huì)兒這幅年畫，選最入眼的東西來觀賞了。

這年畫上有鳥，還是只龐大的金黃色的鳥；這年畫上有人，還是幾個(gè)分外俏皮的孩子；這年畫上有樹，還是一棵隱約地從底長到頂?shù)木砣~子的樹；這年畫上有房，紅綠相間的瓦片，用兩根圓木棒連接的圓窗，印花的小墻；這年畫上有盆，裝滿彩球，魔方，寶藍(lán)色鉆石，還有條金黃色的綢緞滿出了盒子，拖到了地上；這年畫有

除了沒有我，什么都有。

我喜歡這年畫也并非僅僅愛那散布在個(gè)個(gè)角落的幾個(gè)小人，也許更愛它的色彩。因?yàn)槲姨焐蛺奂t色，而這年畫的主色調(diào)就是紅色，亮紅色的綢緞，暗紅色的天際，棗紅色的水晶果實(shí)，玫紅色的玻璃彈珠紅色即成為了我眼中的第一色彩，其他色彩，我也許就顧及不暇了，什么墨綠色啊，寶藍(lán)色啊，咖啡色啊，我全都忽略成了同一種美麗。

那小仙身上穿著的裙擺也應(yīng)該是年畫的一大亮點(diǎn)。

在年畫的右下角是一個(gè)長著銀灰色牛角的小仙，穗黃色的有點(diǎn)蓬松的短發(fā)，一條墨綠色的荷葉狀的小披肩，圓滾滾的手臂上套著幾個(gè)小玉鐲子，略微有些發(fā)胖的小手搭在米黃色的紐扣裙上，微微浮動(dòng)的裙擺讓我覺得十分詩意，龐大的裙擺下，一雙裹了灰黑色褲裙襪的小腳赤裸裸地踮在紅綢帶上。

他想飛過去么？

在年華的右上角有一對(duì)長者眼白色觸角的小仙，他們就一直在長滿火紅水晶果的樹上睡著，那既似白毯又似白色樹叢的東西輕輕地蓋在他們身上，它們的頭頂，有一大朵開的正艷的牡丹，鵝黃色的花蕊襯得她們的小臉一會(huì)紅一會(huì)白的。睡著吧，等到牡丹凋謝的時(shí)候，她們就可以醒過來了，它們真的好美，就像花仙子一樣

這年畫的右下角的黑條處寫了【非賣品】，是呀，真的是非賣品。我想我也許會(huì)一直保存下去。等待小仙們醒來。

貼年畫生作文(篇7)

今天，我和媽媽高興地去古文化街玩。這里有許多的民間工藝，例如：陶瓷、剪紙、布藝、章藝、楊柳青年畫……還有許多民間藝術(shù)，例如：國畫、書畫等。其中我最喜歡顏色鮮艷的楊柳青年畫。

我和媽媽走進(jìn)了掛有楊柳青年畫的店鋪，我看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我就問：“老爺爺，楊柳青年畫有多少年的歷史了？”老爺爺親切地告訴我：“它產(chǎn)生于元末明初，到現(xiàn)在已經(jīng)有六百多年的歷史了。”老爺爺還興致勃勃地介紹了楊柳青年畫的起源發(fā)生在天津楊柳青鎮(zhèn)。當(dāng)時(shí)有一名善于雕刻的民間藝人避難，來到楊柳青鎮(zhèn)，每逢過年的時(shí)候都會(huì)刻些門神，灶王出賣，鎮(zhèn)上的人爭(zhēng)相模仿。到了明永樂年間，大運(yùn)河重新疏通，南方精致的紙張，水彩都運(yùn)到了楊柳青，使這里的繪畫藝術(shù)得了發(fā)展。老爺爺還向我介紹了許多題材內(nèi)容的楊柳青年畫，有的是歷史故事；有的是神話傳奇；有的是戲曲人物；有的是世俗風(fēng)情；還有的是山水花鳥等等。通過老爺爺?shù)慕榻B，使我更加喜歡楊柳青年畫了，它的作品鮮明、活潑、喜氣吉祥，有些畫還非常感人。我非常喜歡《連年有余》這幅畫，這幅畫里有一個(gè)胖娃娃，一只手拿著蓮花，懷里抱著一條大大的鯉魚。非常惹人喜愛！我們剛剛想出門，突然，有個(gè)外國叔叔進(jìn)來了，他看了這些畫，高興地豎起大拇指說：“Verygood!”

我真沒又想到，這種傳統(tǒng)的民間工藝不但中國人喜歡，而且連外國人也非常的喜歡，作為天津人我感到驕傲和自豪。

貼年畫生作文(篇8)

年畫已經(jīng)漸漸從我們的生活中消失了。

多年前，每逢春節(jié)，不僅新華書店里到處掛的都是年畫，連街頭巷尾、鎮(zhèn)上集上，賣年畫的攤位也是一個(gè)挨一個(gè)，路邊的墻上掛著，地上平攤著，看上哪一張了，談好價(jià)，付過錢，裹在舊報(bào)紙里一卷，再用細(xì)繩一扎，放在竹籃里，或是由孩子抱著，攜帶回了家。

平日里顧不上收拾的家，快過年時(shí)一定要徹頭徹尾整理一番。墻上去年糊的報(bào)紙，已被貪吃漿糊的蟲子們咬得千瘡百孔了，于是全部揭掉，打一盆漿糊，重糊新的。不用說，這是孩子們的活。報(bào)紙是不識(shí)多少字的大人買回來的過期舊報(bào)，孩子們邊糊邊看，新聞早已不新了，科普知識(shí)、健康講座、小笑話、漫畫不會(huì)過時(shí)，看完了，還要糊在外面。墻糊完后，等漿糊晾干，再用圖釘把年畫一張一張按上。一個(gè)孩子站在凳子上按，一個(gè)孩子在下邊看著，別貼歪了，畫的高低要一樣，畫與畫的間距要一樣。什么畫貼在什么位置也是有講究的。迎著大門正中間掛中堂，尺寸比一般年畫要大出很多，上下帶軸，兩邊配有對(duì)子，兩個(gè)對(duì)子也有軸。大部分人家掛的是主席像，或是主席和總理的合影像，對(duì)子是：四海翻騰云水怒，五洲震蕩風(fēng)雷激。有老人的人家掛的是老壽星，長長的前額，銀白的胡須，拄著一根拐杖，拐杖上掛著一個(gè)葫蘆，身后是一棵松樹，樹下一只仙鶴單腿站著，另一條腿蜷在腹下。對(duì)子上寫著：福如東海長流水，壽比南山不老松。還有掛山水的，遠(yuǎn)山近水，云蒸霞蔚，恍如仙境。中堂兩邊各配兩張畫，比較正規(guī)，有貼馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的，有貼梅、竹、菊、蘭的，有貼四季風(fēng)景的。中堂下面是條幾，條幾的中間無一例外地放著四卷毛選，毛選上放著陶瓷的毛主席像，主席慈眉善目，神態(tài)安詳。

正屋兩邊墻上的年畫比較活潑，內(nèi)容比較豐富。有當(dāng)年流行的電影，如連環(huán)畫一般有畫面有文字說明，一張畫上有八幅小畫面，兩張或是四張就是一部完整的電影。我們家就貼過《少林寺》、《自古英雄出少年》、《杜十娘》、《野火春風(fēng)斗古城》、《白蛇傳》這些畫。還有花鳥蟲魚、山水，等等。錦雞要配牡丹，叫做錦上添花；梅花的枝上要有喜鵲，叫做喜上眉梢。姑娘們的閨房里，貼的是張瑜、陳沖、劉曉慶、傅藝偉這些電影明星或是電影劇照，新婚夫妻的床頭貼的是騎著紅鯉魚的赤身胖娃娃。

家家過年都換年畫，看年畫成了拜年的一項(xiàng)重要內(nèi)容。大年初一，進(jìn)了學(xué)堂的孩子們滿村跑著拜年，每家每戶的年畫都要看個(gè)遍、看個(gè)夠才會(huì)回家。去親戚家，也是一邊吃著瓜子、花生或糖一邊看著畫，有些電影畫的文字要跪在板凳上才能看見?？赐陜?nèi)容還不過癮，還要看年畫右下方的版權(quán)說明，哪個(gè)印刷廠印的，定價(jià)多少什么的。

年畫反映著這家人總體的興趣愛好、文化程度，甚至審美情趣。人們的審美情趣越來越高，或是假裝越來越高，家里都慢慢掛起了名人字畫或是名人字畫的贗品，亦或是非名人字畫。白粉墻取代了泥墻，再不用糊報(bào)紙了，大部分人家則是什么都不掛，或是一勞永逸地掛著塑膠畫、粗制濫造的假油畫，多少年也不用換下來。

花花綠綠、內(nèi)容各異的年畫，這些墻上的風(fēng)景，曾為我們的生活增添了很多過年的喜慶、熱鬧氣氛。如今，人們都在感嘆年過得越來越?jīng)]滋味了，年畫的漸行漸遠(yuǎn)，也帶走了很大一部分年味吧。

貼年畫生作文(篇9)

過年時(shí)，家家都貼年畫，有的貼門上，有的貼灶上，甚至有貼在床上的，為的是在新年給自己帶來吉祥。

我家里就有幾幅年畫，其中一幅叫《娃娃抱鯉魚》。一個(gè)胖乎乎的小娃娃抱著一條大紅鯉魚，表示年年有余。這幅圖的寓意就是給人們帶來余慶和吉祥。而且這只鯉魚很大，身上的鱗片閃閃發(fā)光。它雖然是紅紅的身子，卻有一顆黑色的頭，眼球都鼓了出來，炯炯有神，可愛極了。它的身旁有一朵美麗的荷花正在盛開，一片碧綠的荷葉相映襯著，顯得更加艷麗。那位肥胖的小娃娃摘了其中一朵荷花，拿在手中。這幅圖表達(dá)了人們對(duì)連(蓮)年有余(魚)的希望，希望自己的日子越來越紅火。

第二幅是《門神》，關(guān)于這幅年畫還有一個(gè)傳說呢!相傳唐太宗經(jīng)常惡病纏身，都說有鬼，于是唐太宗讓兩個(gè)人在門口守著，果然，唐太宗沒有做噩夢(mèng)，病情也好轉(zhuǎn)很多。但不能讓兩個(gè)門衛(wèi)一直不休息呀，于是，他找人把那二人畫下來貼在門上，稱為門神，這也是年畫的由來。其中一人身穿紅衣披金甲，一把劍高舉頭頂。另一人穿藍(lán)衣，披金甲，持一把長槍，而這幅年畫的寓意就是保護(hù)人們免受侵害，寓意全家平安康健。

現(xiàn)在年畫越來越少，但人們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛只增不減，讓我們一起加入保護(hù)傳統(tǒng)文化的行動(dòng)吧!

貼年畫生作文(篇10)

小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年；臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子這首耳熟能詳?shù)倪^年歌謠不停地在耳畔響起，小區(qū)里映出團(tuán)圓笑臉的大紅燈籠已經(jīng)高高掛起，五彩繽紛變幻的燈帶裝點(diǎn)的火樹銀花悄然綻放，挨家挨戶都在熱熱鬧鬧、有條不紊地準(zhǔn)備著年味。

外婆，我們今天的任務(wù)是什么?。磕悴虏驴?？外婆揚(yáng)了揚(yáng)手中五花八門的彩紙，沖我神秘地眨眨眼，二十八，貼花花。今天我們要把年畫請(qǐng)進(jìn)家。外婆，我來做你的小助手。我興沖沖地幫外婆把年畫紙一一歸類，迎春花燈掛客廳，舞獅賀春貼陽臺(tái)外婆，福氣臨門應(yīng)該貼在大門上。外婆笑著連聲說好！客廳先來。首先，我輕輕地將嬌艷欲滴的梅花從貼紙上摘下來，對(duì)準(zhǔn)落地窗的左上角，小心翼翼地確定好起始位置。外婆則在一旁用一塊濕抹布，慢慢地從枝干開始往一朵朵盛開的梅花上澆水，我似乎聞到了縈滿枝頭的淡香。不一會(huì)兒，左右對(duì)稱地兩株傲雪香梅便已躍然于窗上。接下來，就要往枝椏上掛燈籠了。外婆把燈籠請(qǐng)下彩貼紙，我來高高掛起。哎呀，燈籠線下的蝴蝶歪了？我急得大喊，這可怎么辦呢？沒關(guān)系。你站穩(wěn)了。我有秘密武器。外婆說著拿出準(zhǔn)備在一旁的噴水壺，往蝴蝶上下了一陣雨，蝴蝶馬上震動(dòng)翅膀飛起來了。外婆，這個(gè)辦法真好！原來你早有準(zhǔn)備了。那是，姜還是老的辣吧！哈哈哈在我們的共同努力下，兩株踏著瑞彩祥云的春梅迎風(fēng)飄起迎春納福的紅燈籠，仿佛訴盡了喜上眉梢、四季平安、福從天降等所有的吉祥話。

忙活了一個(gè)下午，我們終于大功告成！家里一派喜氣洋洋，濃郁的年味撲面而來過年啦！

貼年畫生作文(篇11)

有時(shí)候，有些人，有些事，永遠(yuǎn)都回不去了。他們應(yīng)該塵封在腦海里，讓我們慢慢去回憶，應(yīng)該被我們畫上一個(gè)句號(hào)了。

今年我快十五了，十二歲的六月，我過完了最后一個(gè)六一兒童節(jié)。我記不清楚自己是怎么度過那個(gè)最后的節(jié)日的。那天去看了一場(chǎng)電影《白雪公主之魔鏡》，座位排得很靠后，連字幕也看不清楚，只能聽見對(duì)白。周圍到處是小孩子，拽著氣球的，扎著羊角辮的，甚至還有吸著奶瓶的，唯有我孤零零地捧著爆米花，穿著長裙，坐在這樣一群年幼的孩子中，略顯得手足無措。對(duì)白聲漸漸也聽不到了，有小孩子哭起來，他的媽媽趕緊來哄他，安慰他。我的笑容凝固在臉上，突然也想大聲哭起來。我哭了媽媽會(huì)不會(huì)來哄我，幫我揩眼淚？我忘了，是我一個(gè)人來看電影的，我的媽媽沒有陪著我，沒有拉著我的手走進(jìn)電影院。

想很久以前，還是個(gè)稚子的時(shí)候，連上秋千也要有一家人圍著，生怕磕著碰著了。那個(gè)時(shí)候去天安門，爸爸還能抱得動(dòng)我。升國旗的時(shí)候我在人群里悶得喘不過氣兒來，于是爸爸把我托了起來，讓我騎在他的脖子上。我還記得我爬上去第一句話就嚷了起來：真是悶死我了，別人都沒洗澡，臭死了。周圍的人聽了一陣哄笑，我卻嚷得理直氣壯。在清明上河園的時(shí)候，我才五歲，走不動(dòng)又懶著讓爸爸背，還邊啃著武大郎炊餅，芝麻屑兒落了爸爸一頭一肩膀

還有許多事兒，都模糊地記不起來了?？晌覅s總是沉浸舊時(shí)的回憶里，自欺欺人地認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子，永遠(yuǎn)可以做到童心不泯。還總是依賴著，媽媽溫暖的懷抱，總是惦記著，那些遺失在歲月里的單純年華。

童年已逝，被我親手畫上了一個(gè)完滿的句號(hào)。總有一天，我們會(huì)成為那個(gè)哄孩子的媽媽，那個(gè)背女兒的爸爸。童年的故事已經(jīng)講完了，新的故事卻仍有很多

春節(jié)貼春聯(lián)的作文500字7篇

作文水平的高低體現(xiàn)了一個(gè)人遣詞造句的能力，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。要想寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要多花一些心思，那么，有沒有優(yōu)質(zhì)作文值得我們借鑒呢？小編經(jīng)過整理，為你編輯了春節(jié)貼春聯(lián)的作文500字7篇，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

春節(jié)貼春聯(lián)的作文 篇1

除夕到啦!要貼春聯(lián)了。奶奶家買回了紅艷艷的春聯(lián)。

伯伯忙著把連在一起的春聯(lián)一分為二。伯伯剛分完，我和姐姐已經(jīng)實(shí)在控制不住自己的手了，伸出手快速地把春聯(lián)從伯伯手里搶過來。姐姐先拿起漿糊細(xì)心地涂在門上，然后把春聯(lián)貼上去，最后用手抹平。我也學(xué)著姐姐的樣子舉起手來想涂漿糊，可是我的個(gè)子太矮了，我急得到處亂跳。伯伯看見了微笑著把我抱了起來。我照著姐姐的樣子把它貼了上去。我下來后得意得剛想讀這幅春聯(lián)，可是我突然愣住了，我居然把它貼倒了。姐姐和伯伯看了都哈哈大笑起來。于是伯伯再次把我抱了起來，幸好春聯(lián)沒有牢牢地粘在上面，我仔細(xì)地把它調(diào)了個(gè)位置。我下來和姐姐一起讀起這幅春聯(lián)：家進(jìn)五路財(cái)，門迎四季福。就這樣我們貼了許多春聯(lián)。

貼完春聯(lián)，我和姐姐望著自己的手驚呆了，我們的手變成了紅色，在陽光下還發(fā)出金色的光。姐姐喜歡紅色，我喜歡金色。我用手抹著亮晶晶的字，姐姐用手抹著紅艷艷的春聯(lián)，再看看我們的成果，我們開心地笑了。姐姐急忙把手洗了個(gè)一干二凈，而我卻看著自己的手咯咯地傻笑，因?yàn)槲抑肋@是我這次經(jīng)歷留下的印跡。

春節(jié)貼春聯(lián)的作文 篇2

臘月三十，是全中國人民大喜大慶的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天，我起床特別早，洗完臉后，便和爺爺一起在樓房的大門上貼春聯(lián)了。

貼著貼著，爺爺給我講述了他大半生貼過一次春聯(lián)的故事。爺爺說，他60多歲了，過年時(shí)貼過一次自己創(chuàng)作。自己書寫的春聯(lián)。那是全國解放后的第三個(gè)年頭，即1952年過年，春聯(lián)的上聯(lián)是;聽喇叭唱歌，下聯(lián)是;看鐵牛耕地。橫勒是;幸福生活。那時(shí)，全國人民剛剛過上了沒有內(nèi)戰(zhàn)的安寧生活，爺爺也從來沒看到過鐵牛耕地，更沒有聽到過喇叭還會(huì)唱歌，只是聽人說過未來的幸福生活就是這樣。

爺爺?shù)囊幌捨抑两襁€在默默的回想著：幾十年過去了，祖國發(fā)展強(qiáng)大了，人民的生活也是芝麻開花--節(jié)節(jié)高了?？纯礌敔?，比比自己，天地差別。就說我家吧，也和全國各族人民一樣，發(fā)生翻天覆地的變化，我不止是天天能聽到喇叭唱歌，見到鐵牛耕地，還在電視中看見了載人飛天，聽到了兩彈一星的轟鳴等更先進(jìn)。更科學(xué)的成就層出不窮。

爺爺貼春聯(lián)的故事深深的教育著我。激勵(lì)著我要奮發(fā)圖強(qiáng)，為國爭(zhēng)光。

春節(jié)貼春聯(lián)的作文 篇3

今天，爸爸帶我去回奶奶加過新年，一路上，我發(fā)現(xiàn)每家每戶的門上都貼有春聯(lián)。這是為什么呢?我決定回到家后上網(wǎng)好好地查個(gè)清楚。

回到家，我上百度查了過年為什么要貼春聯(lián)的來歷，哦，原來是這樣。原來過年要貼春聯(lián)，這與古代的桃符驅(qū)鬼避邪有關(guān)。古人科技水平有限，認(rèn)為民間的疾病災(zāi)害更鬼魅有直接的關(guān)系。人們?yōu)榱说挚顾鼈冊(cè)谶^年期間的侵?jǐn)_，人們使用具有避邪作用的桃木板掛在門旁，同時(shí)在桃木板分別寫上門神的名字(也有畫上它們的圖像的)。這樣，為為非作歹的鬼魅邪惡就就不敢上門了。這些桃木板名收桃符，后來它就被紅紙所取代，寫上字就變成了現(xiàn)在每家每戶貼的春聯(lián)了。

現(xiàn)在，盡管人們現(xiàn)在已經(jīng)知道沒有什么鬼魅作崇了，但是仍然保留了春節(jié)貼春聯(lián)的習(xí)俗一直延續(xù)到今天。只是春聯(lián)的內(nèi)容越來越能表現(xiàn)出時(shí)代的生活觀念了。

春節(jié)貼春聯(lián)的作文 篇4

春節(jié)是中國最傳統(tǒng)的節(jié)日，也是小朋友最喜歡的節(jié)日之一，這一天我們會(huì)做很多有趣的事。其中，貼春聯(lián)是必不可少的。

這天，我早早起床，穿上新衣服，吃完早飯，我和爸爸媽媽一起到集市上買東西，我們買了春聯(lián)，煙花爆竹集市還沒逛到頭年貨就備齊了。

回到家，我和爸爸要開始貼春聯(lián)。爸爸來到廚房，我奇怪的問：爸爸為什么要來廚房呢？我們是貼春聯(lián)又不是做飯。爸爸說：因?yàn)槲覀円瞿z水呀。我又問：怎么做，直接用膠帶貼不就行了嗎？爸爸說：因?yàn)樽约鹤鰰?huì)有更多樂趣。要開始做了，只見爸爸先把面倒進(jìn)鍋里，再把水倒進(jìn)去，然后開火，還要一直攪拌，直到它成糊狀就可以了。原來，膠水也可以自己做。

要開始貼春聯(lián)了，我們首先要貼福字。爸爸是倒著貼的，我問爸爸：爸爸，你怎么貼反了？爸爸說：福貼到了，就說明福到了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后我們開始貼對(duì)聯(lián)。爸爸先把橫批貼好了，但是之后爸爸不知道怎么貼了。就問我：這兩個(gè)哪個(gè)是上聯(lián)，哪個(gè)是下聯(lián)呢？我想起《春聯(lián)》這一課，就回答到：這是要用平仄音區(qū)分，仄音是三聲和四聲，只要看見最后一個(gè)字是仄音的，就貼在上聯(lián)。平音是一聲和二聲，只要看見最后一個(gè)字是平音的，就貼在下聯(lián)。爸爸若有所悟，開始貼了起來，說：這下對(duì)了吧？我說：對(duì)了。爸爸說：真棒，這次你成了我的老師。

貼春聯(lián)真是一件有趣的事！

春節(jié)貼春聯(lián)的作文 篇5

在春節(jié)前兩天，我和爸爸在家里貼春聯(lián)來慶祝春節(jié)。

春聯(lián)由一個(gè)橫聯(lián)合兩個(gè)門聯(lián)組成。門聯(lián)分別是上聯(lián)合下聯(lián)。貼春聯(lián)的人還要知道一點(diǎn)，那就是上聯(lián)貼在門的左邊，下聯(lián)貼在門的右邊。上聯(lián)最后一個(gè)字的發(fā)音是三、四聲，下聯(lián)則是一、二聲。也就是說對(duì)聯(lián)的仄平就是上聯(lián)和下聯(lián)。而且門聯(lián)通常都由七個(gè)字組成，橫聯(lián)則通常由四個(gè)字組成。

傳說，對(duì)聯(lián)是兩個(gè)門神，他們是神荼和郁壘，只要把他們貼在門上就可以驅(qū)逐妖魔鬼怪，保護(hù)每個(gè)家庭。人們每次過年都會(huì)把舊的門聯(lián)斯下來，貼上新的門聯(lián)。這就相當(dāng)于人們得到了新的門神的保護(hù)，擁有了新的福氣。

在貼新春聯(lián)之前，要先把舊春聯(lián)撕下來在貼，如果想貼得又快又漂亮的話，最好按照以前的貼法來貼，這樣就貼得非常完美了。門聯(lián)和橫聯(lián)要貼得剛剛好，要不然就不美觀，不好看，得不到福氣了。橫聯(lián)一定要貼在門的正上方，不能偏左或偏右。門聯(lián)要貼在門的正右邊和正左邊，不能偏上或偏下。如果沒有做到這幾點(diǎn)的話我猜門神可能不能更好地保護(hù)你的家庭，這樣你這一年的福氣很可能全部沒有了。

我們貼得春聯(lián)剛好符合以上所有正確條件，我相信，這一年一定又是一個(gè)福氣滿滿的年。

春節(jié)貼春聯(lián)的作文 篇6

一大早早我就被媽媽吵醒了，原來今天是大年三十，媽媽早早地起來是為了貼春聯(lián)，我一骨碌從被窩里鉆出來問：“媽媽，我能幫您嗎？”“當(dāng)然可以了。”

吃完早飯，我們搬來凳子，媽媽先把舊春聯(lián)撕下來，然后將透明膠剪出多個(gè)小段?！疤焯砦乙N了，你在下面看正不正”，我左瞅瞅右看看，然后説：“位置正好”，于是媽媽開始固定春聯(lián)，我一個(gè)一個(gè)地給媽媽遞膠帶，弄得我手忙腳亂的。心想：“把剪好的膠帶都粘在我的手上，這樣我就不用來回跑了，哈哈，聰明吧！”當(dāng)我?guī)е鴿M是膠帶的手來到媽媽跟前時(shí)，她險(xiǎn)些從凳子上掉下來，“看到我的手有何感想？”“簡(jiǎn)直就是九陰白骨爪呀！”我們倆都哈哈大笑起來。

貼好春聯(lián)，我們又要在門上貼“?！弊至?，“媽媽，報(bào)紙上寫了大門口的福字是不能倒貼的，”看見媽媽比著倒立的“?！弊郑疫B忙提醒她，媽媽説：“是真的嗎？”“不信咱們問爸爸”，爸爸從屋里走出來説：“孩子説的一點(diǎn)也沒錯(cuò)”，“好！就聽你們的”，很快媽媽就把福字貼好了。

看著那鮮紅的春聯(lián)，大大的福字，我的心里別提有多高興了——過年嘍！

春節(jié)貼春聯(lián)的作文 篇7

歡歡喜喜貼春聯(lián)-關(guān)于春節(jié)的作文

春節(jié)到了，大街小巷都洋溢著喜慶的氣氛，沿街商鋪?zhàn)钗搜矍虻?，就是那些紅得似火的燈籠、春聯(lián)了。

今天，我們家收到了表姐書寫的一幅春聯(lián)：紅色底子上面均勻分布著龍鳳呈祥的金色印花，上面十幾個(gè)黑色大字，有的飄逸瀟灑，有的剛勁強(qiáng)健，看上去就喜氣洋洋。

我興沖沖地拿起春聯(lián)就要往門上貼，這時(shí)爸爸阻止了我：等一下，你知道這春聯(lián)怎么貼嗎？那還不容易，我毫不猶豫地說，只要把短的貼在中間，長的分別貼在兩旁不就可以了嗎！貼春聯(lián)啊，可是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，它里面的文化還有不少呢！為了一探究竟，我連忙上網(wǎng)去找尋資料。啊，原來貼春聯(lián)還真講究。春聯(lián)有嚴(yán)格的對(duì)仗要求，上聯(lián)和下聯(lián)是絕對(duì)不能顛倒位置的。而且要遵循仄起平落的要求，上聯(lián)最后一個(gè)字必須是三四聲，下聯(lián)最后一個(gè)字必須是一二聲，以此區(qū)分上下聯(lián)。另外，橫批內(nèi)容如果是從右往左排的，那么上聯(lián)就貼右邊;如果橫批是從左往右的，上聯(lián)就貼左邊。

了解完貼春聯(lián)的規(guī)矩，我仔細(xì)端詳起姐姐的春聯(lián)，弄清上下聯(lián)后，我便開始貼了起來，貼好后，我瞧了一瞧，真是好看，羊毫?xí)厣嘁砝C春光,橫批歡度春節(jié)!家門在它的裝飾下，平添了不少的喜慶色彩！

貼春聯(lián)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，我希望大家都能了解它，讓它繼續(xù)延續(xù)下去。

貼春聯(lián)作文

作文是我們語文考試中不可缺少的試題，作文，總的來說就是寫一篇文章。一篇優(yōu)秀的作文是能夠引起人們共鳴的，怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的作文？經(jīng)過收集，小編為您獻(xiàn)上貼春聯(lián)作文，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

貼春聯(lián)作文(篇1)

大年三十那天，爸爸帶回了一幅春聯(lián)，大紅的紙上寫著金色的大字。上聯(lián)寫的是“一帆風(fēng)順吉星到”下聯(lián)是“萬事如意福臨門”橫批寫的是“百業(yè)興旺”。

我和爸爸開始貼春聯(lián)了。我先把春聯(lián)從袋子里拿出來，爸爸很快就拿來了粘貼工具，我拿著春聯(lián)皺起了眉頭，自言自語：“上聯(lián)貼在左邊還是貼在右邊呢？”爸爸告訴我：“上聯(lián)是貼在右邊的，而下聯(lián)是貼在左邊的?！卑职职汛郝?lián)放在墻上，用手摁住我拉出透明膠，緊接著用剪刀剪斷，然后貼在春聯(lián)的上方，我和爸爸不一會(huì)兒就貼好了上聯(lián)和下聯(lián)。橫批在門頂上，我迅速地從家里搬來一把凳子，踩了上去，不一會(huì)兒，就貼好了。我看著自己和爸爸的“杰作”高興地笑了。

家家戶戶都貼上了火紅的對(duì)聯(lián)，寫滿了吉祥的話語，充滿了人們對(duì)美好生活的向往和期盼！

貼春聯(lián)作文(篇2)

昨天老師通知我參加大隊(duì)部組織的“寫春聯(lián)到社區(qū)”活動(dòng)，我激動(dòng)了一個(gè)晚上。早上起床以后，我迫不及待地要爸爸送我去學(xué)校。

等大隊(duì)部組織的學(xué)生到齊以后，我們步行來到了長安社區(qū)，那里已經(jīng)濟(jì)濟(jì)一堂了。大隊(duì)輔導(dǎo)員劉濤老師和長安社區(qū)主任分別致辭，代表我們?nèi)w少先隊(duì)員向社區(qū)的孤寡老人拜了早年，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。接著，我們就開始給老人們寫春聯(lián)了。我寫的春聯(lián)是“春風(fēng)騰駿馬，興國舞神龍”，寓意每個(gè)人都會(huì)在新的一年里鴻運(yùn)騰飛、事事如意。寫的時(shí)候，我就在想，希望我寫的春聯(lián)會(huì)給社區(qū)的孤寡老人帶去一份祝福，祝愿他們能夠在新的一年里身體健康、萬事如意！

我寫好三副春聯(lián)后，劉老師就帶領(lǐng)我們來到了孤寡老人家中，把我們親手寫好的春聯(lián)和帶去的慰問品送給老人，我們還一起給老人們拜年，表達(dá)了我們小朋友的新年愿望和祝福。其實(shí)，我們心里更希望能夠幫助老人們做一點(diǎn)力所能及的事情，幫助他們解決一些生活中的困難，雖然我們不一定能幫上多大的忙，但也可以表達(dá)一下自己的小小心愿。

不知不覺一個(gè)多小時(shí)過去了，我們的活動(dòng)即將結(jié)束。劉老師讓我們對(duì)著鏡頭給全市人民拜一個(gè)早年，祝愿我們的城市更加美麗發(fā)達(dá)、人民生活更加幸福美滿！雖然我們有點(diǎn)依依不舍，但是劉老師告訴我們，這次活動(dòng)只是一個(gè)開始，以后我們還有機(jī)會(huì)來到社區(qū)來到老人家中，送去我們的幫助。同時(shí)，大家要珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓自己在實(shí)踐中成長，將來更好地幫助別人！

貼春聯(lián)作文(篇3)

貼春聯(lián)

奈曼旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年一班劉佳瑋

大年三十早上，我們吃過早飯，爸爸叫我?guī)退N春聯(lián)。

我們拿出昨天買好的春聯(lián)。爸爸說：“兒子，你知道春聯(lián)怎么貼嗎？”我說：“隨便貼唄?！卑职终f：“春聯(lián)可不是隨便貼的，春聯(lián)分為上下聯(lián)，可不能貼錯(cuò)了，錯(cuò)了別人會(huì)笑話我們的?！蔽艺f：“那怎么區(qū)分上下聯(lián)呢？”爸爸說：“在區(qū)分上下聯(lián)前，我們得先明白怎么念上下聯(lián)?！蔽艺f：“念春聯(lián)還有規(guī)則呀！”爸爸說：“那當(dāng)然了，我們有個(gè)習(xí)慣，先念年右邊，再念左邊?！蔽艺f：“我明白了，右邊貼上聯(lián)，左邊貼下聯(lián)。”爸爸說：“真聰明，那這副春聯(lián)哪個(gè)是上聯(lián)哪個(gè)是下聯(lián)呢？”我說：“不知道，老師沒教過我?！卑职终f：“春聯(lián)講究平仄，平，就是我們四聲中的一二聲，仄，就是四聲中的三四聲，一般上聯(lián)最后一個(gè)字是仄聲，下聯(lián)最后一個(gè)字是平聲，這樣我們讀起來順口。”我說：“我明白了，‘走鴻運(yùn)年年興旺’是上聯(lián)；‘迎百福歲歲平安’是下聯(lián)?！卑职终f：“完全正確，那我們開始貼吧。”我和爸爸不一會(huì)兒，就貼好了。我們還貼了“門神”“?！薄按盎ā薄皰戾X兒”。爸爸還給我講了關(guān)它們的故事，下次我在給大家講吧。

第二天我們?nèi)グ菽?。我們?cè)诼飞?，發(fā)現(xiàn)很多人家的春聯(lián)都貼錯(cuò)了，他們一定不知道貼春聯(lián)是有講究的。

今年春節(jié)我學(xué)會(huì)了貼春聯(lián)了，我真開心呀！

貼春聯(lián)作文(篇4)

前幾天，媽媽就告訴我，讓我和伯伯、哥哥一塊回老家貼春聯(lián)，我高興極了。

年三十的早上，爸爸就和伯伯約好回老家的時(shí)間：上午十一點(diǎn)貼春聯(lián)，我和媽媽騎車回去。剛一進(jìn)村就看到已經(jīng)有好幾家的春聯(lián)換上新的了。媽媽說：”他們可貼的真早呀！一般下午才貼春聯(lián)，想著我們都早了，他們比我們更早?！拔覜]說話，心里想他們是不是跟我一樣想早點(diǎn)過年呀！來到老院，見伯伯和哥哥已經(jīng)開始了，我趕忙加了進(jìn)來。哥哥個(gè)兒高，拿掃帚刷漿糊往上粘，我就趕緊拿地上的春聯(lián)遞給哥哥，伯伯見我沒事了，就說讓我選橫批的內(nèi)容，我歡快的答應(yīng)了。

我和哥哥先貼門框兩邊的，最后才貼橫批。當(dāng)貼到”福星高照平安室，好運(yùn)常臨幸福家?！皶r(shí)我選的橫批是”接福迎春“；貼到”舊歲又添幾個(gè)喜，新年更上一層樓“時(shí)，我選的橫批是”歡度新春“；貼到”春臨大地百花艷，節(jié)到人間萬象新“時(shí)，我選的橫批是”萬紫千紅“......很快春聯(lián)貼完了，我們從大門一直欣賞到老屋，伯伯夸獎(jiǎng)我說：”我們小臻臻選的可真不錯(cuò)，真棒！“聽到伯伯的表揚(yáng)，我的心別提有多高興！我也會(huì)貼春聯(lián)了，明年我來刷漿糊......

貼春聯(lián)作文(篇5)

又一個(gè)春節(jié)來了，大家一定都在忙著貼春聯(lián)，貼“?！弊帜?，這不，我就在奶奶家貼起了春聯(lián)。

我從塑料袋中舀出一點(diǎn)面粉在碗里，然后倒入一點(diǎn)開水在碗中，用筷子把面粉調(diào)開，調(diào)成漿糊，接著，我拿出一幅對(duì)聯(lián)，上門寫著“一帆風(fēng)順年年好，萬事如意步步高”。我把對(duì)聯(lián)平放在桌子上，并把它反過來，用筷子挑一點(diǎn)漿糊出來，抹在春聯(lián)的四個(gè)角上，并把漿糊抹均勻了，不然粘力就沒有了。抹勻漿糊后，我把春聯(lián)拿到了外面，然后把門關(guān)上，把對(duì)聯(lián)貼到門上，并用手把四個(gè)角給壓了壓，防止翹邊，貼好后，我叫爸爸來看貼得歪不歪，爸爸說：“上面再往左去點(diǎn)?！蔽艺f：“噢?！辈汛郝?lián)的上半部往左邊調(diào)整了一下，然后又用手去把春聯(lián)的四個(gè)角壓了一下，爸爸說：“好了，貼另半幅吧?！蔽夷脕砹戆敕郝?lián)，也就是“萬事如意步步高”，還用剛才的方法把這半幅春聯(lián)也給貼好了，我又把爸爸叫來了，他往后走了幾步，仔細(xì)看了這幅春聯(lián)，說：“貼得不錯(cuò)，很整齊，也不翹邊?！蔽艺f：“小意思，只要對(duì)準(zhǔn)了就行?！?/p>

貼春聯(lián)是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，流傳至今，但愿所有人都不要忽略這個(gè)習(xí)俗。

貼春聯(lián)作文(篇6)

要說起過新年，那這貼春聯(lián)可真是件頭等大事兒。今天是年三十，愛睡懶覺的我卻早早被爸爸從被窩里拉出來了，您千萬別問為什么，嗨，這不是貼春聯(lián)嘛！

昨天晚上我爸爸可是一宿沒睡啊，一筆一畫工工整整地寫了一桌子對(duì)聯(lián)，我家的、爺爺家的還有小叔家的，我爸可不嫌麻煩，由于他喜歡寫，爸爸說，人最幸福的就是能做自己喜歡的事情。

起床之后爸爸叫我先把爺爺和小叔家的對(duì)聯(lián)給送過去，實(shí)在不用說我也知道，由于這是良多年的慣例了。

回來之后媽媽已經(jīng)熬好了貼春聯(lián)用的漿糊，爸爸也搬來了梯子，看來萬事俱備，只欠我這個(gè)春風(fēng)了。我找來刷子，鋪好對(duì)聯(lián)，把漿糊平均的抹在對(duì)聯(lián)上，然后遞給爸爸，爸爸穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)馁N好了一張，站在梯子上自我夸耀：“呵呵，咱寫的字就是漂亮！”媽媽笑著說：“王婆賣瓜，自賣自詡！”

談笑間我又刷好了第二張對(duì)聯(lián)，遞給爸爸時(shí)天忽然刮起了一陣小風(fēng)，對(duì)聯(lián)在我手里跳起了新疆舞，“噗”的一聲，我想這怎么回事？抬頭一看，哈哈哈，誰看了都會(huì)笑哈腰的，那張對(duì)聯(lián)牢牢地貼在爸爸臉上啦！爸爸急的手忙腳亂，卻不敢輕舉妄動(dòng)，由于他站在梯子上呢，媽媽聽到笑聲也從屋里跑出來，她看到之后笑的眼淚都出來了！最后仍是我上去小心的撕下爸爸臉上的紅對(duì)聯(lián)，您還別說，粘得確實(shí)很結(jié)實(shí)！

一個(gè)小小的對(duì)聯(lián)，竟給我家?guī)砣缢沟目鞓贰Ｒ粡埣t紙，幾個(gè)墨字，便構(gòu)成了歷史悠久的對(duì)聯(lián)，其中飽含著我們中華民族的悠久歷史和燦爛文明，望著那鮮艷的春聯(lián)，剛勁的書法，我的思緒也隨之渲染，竟用意象在面前勾畫出一幅意境深遠(yuǎn)的潑墨山水畫來！

貼春聯(lián)作文(篇7)

大年三十，家家戶戶張燈結(jié)彩，我和爺爺、爸爸一大早就開始貼起了春聯(lián)。

開始我不知道春聯(lián)還分上聯(lián)和下聯(lián)，爺爺告訴了我上聯(lián)和下聯(lián)怎樣區(qū)分，上聯(lián)最后一個(gè)字的音調(diào)是第三聲或第四聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字是第一聲或第二聲，區(qū)分好春聯(lián)后，我和爸爸開始貼春聯(lián)咯，先貼上聯(lián)，上聯(lián)貼在進(jìn)門處的左邊，我在春聯(lián)的背面粘好膠水，因?yàn)槲业膫€(gè)子不夠高，爸爸貼上面一節(jié)，我貼下面一節(jié)，不一會(huì)兒春聯(lián)就貼好了。接下來我們開始貼福字了，爺爺說福字要倒著貼，我問爺爺為什么要倒著貼呢？爺爺說：傻丫頭，這是個(gè)典故，以前有個(gè)不認(rèn)識(shí)字的老大爺過春節(jié)的時(shí)候把福字貼倒了，小孩子看見了就跟老大爺說：“?！钡沽恕＠洗鬆斝χf福倒了好，福倒了好。從那以后每家每戶都把福字倒著貼。

今天過的真有意思，不但貼了春聯(lián)，還增長了知識(shí)哦！

貼春聯(lián)作文(篇8)

貼春聯(lián)小學(xué)作文范文

今天是大年三十，按我國傳統(tǒng)習(xí)慣，在這一天每家每戶要貼春聯(lián)，掛燈籠。今天上午我和我的姐姐、爸爸一起貼春聯(lián)。

我問姐姐為什么要貼對(duì)聯(lián)。姐姐說：“好把我告訴你這就叫‘辭舊迎新’。對(duì)了那個(gè)是上聯(lián)，那個(gè)是下聯(lián)?”我搖了搖頭，姐姐說：“快去問爸爸，她肯定知道?！蔽易尳憬阕呦绿葑?，我就去問爸爸，爸爸告訴我：“讀聲四聲的是上聯(lián)，讀二聲的是下聯(lián)。”我很快找到了上下聯(lián)，上聯(lián)是“好年好景好財(cái)運(yùn)”、下聯(lián)是“福地福家福盈門”、橫聯(lián)是“萬事如意”，最后我們?cè)陂T中間貼了個(gè)大大的“福”字。等爸爸貼好后，我發(fā)現(xiàn)爸爸把那個(gè)大福字貼倒。我大聲叫起來：“爸爸，爸爸!你把那個(gè)福字貼倒了?！卑职中χf：“是呀，福是到了?！蔽也唤獾膯枺骸盀槭裁催@么貼呀?”爸爸說是取兩個(gè)字的諧音，所以人們?cè)谫N福字的時(shí)候總是把這個(gè)字倒著貼，祈求福到。這里邊還有個(gè)故事呢?聽到這里我迫不及待的想聽這個(gè)故事。追著爸爸講春聯(lián)的故事。貼完春聯(lián)后，爸爸給我講起來這個(gè)“?！弊值墓适?。故事大意是：過去有戶人家，家里窮，讀不起書，不識(shí)字，過年的`時(shí)候家家戶戶都貼春聯(lián)，他也請(qǐng)教先生給他寫春聯(lián)，先生知道他不識(shí)字，怕他把春聯(lián)貼倒了，就給他寫了個(gè)大大的福字，誰知道，他真的給把福字貼倒了。來他家玩耍的小孩子發(fā)現(xiàn)了，就大聲的說:"大爺,福倒了?！苯Y(jié)果大爺不知道他們說的是他家的福字，他呵呵的說：“福到了好啊。”后來廣為流傳，就演變成現(xiàn)在的習(xí)俗了，流傳了下來。講完這個(gè)故事，爸爸還給我講了貼春聯(lián)的一些知識(shí)。

貼春聯(lián)讓我學(xué)到了好多很多的知識(shí)，也感到了新聯(lián)換舊符的快樂，我覺得這次貼春聯(lián)很有意義，真高興!

貼春聯(lián)作文(篇9)

“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好，我們唱歌，我們跳舞，祝福大家新年好……”伴隨著歌聲的響起，新年到來了。

在不同的人眼里，新年的樂趣是不一樣的，有人喜歡做燈籠，包餃子吃年夜飯……然而我最喜歡的是貼春聯(lián)，裝飾家門。

貼完了吉祥喜慶的紅色春聯(lián)，我便開始裝飾家門了。瞧，那兩只呆萌可愛。一公一母的兩只小雞，我便情不自禁的想到了今年是我的本命年。小公雞的雞冠紅通通的，好似一團(tuán)熊熊的小火焰；它翅膀上的羽毛五彩繽紛，好似天空中的雨后彩虹。它的尾巴色色俱全。色彩艷麗；它的手里還拿著“恭喜發(fā)財(cái)”字樣的迷你版春聯(lián)……這只小公雞是不是很可愛呢？當(dāng)然啦，一向。愛美的小母雞哪里肯服輸？她頭上戴著粉紅桃色的特大版蝴蝶結(jié)；精致小巧的小臉上抹了粉紅桃色的蝴蝶結(jié)一樣顏色的腮紅；脖子上系著碧綠色的圍巾；羽毛五顏六色，色彩艷麗；尾巴好似彩菊，引人注目。

我還在陽臺(tái)的玻璃上貼了和家門上一樣的小公雞和小母雞呢！他們是不是和家門上的一樣可愛？

另外我在各個(gè)房間的門上貼了一個(gè)小小的“?！弊?。雖然沒有倒著貼，嘿嘿！

春節(jié)過后不久，我們就要開學(xué)啦！雖然還是對(duì)寒假假期有些依依不舍之情，但是我更加期待歡快的上學(xué)時(shí)光啦！新學(xué)期我要有新的面貌，新的成績(jī)！祝同學(xué)們也要進(jìn)步。

貼春聯(lián)作文(篇10)

今天是新年，過年時(shí)要吃餃子、包紅包、打掃房間和貼春聯(lián)，而貼春聯(lián)則是我和爸爸每年要干的事情，今年也不例外。但今年?duì)敔斈棠趟麄儾辉诩?，所以我們要去貼。

一大早，老爸就把我從被窩中拽了出來，我模模糊糊的穿上衣服。吃完了早飯，我們就騎上自行車上了路，我們到了爺爺家，先把剪刀和透明膠準(zhǔn)備好，然后我先把墻上原來的春聯(lián)揭了下來，最后就該貼春聯(lián)了。

我先把橫批遞給爸爸，然后開始剪透明膠，但是每一次我剪下來一個(gè)，后面剩下就黏到了膠帶卷上，唉又得重新再摳。但是爸爸貼的很快我根本趕不上節(jié)奏，老爸看到，搖搖頭對(duì)我說：“你的方法不對(duì)，如果你試試用一只手拽住下面的膠帶就不會(huì)出現(xiàn)剛才的狀況?！蔽野胄虐胍傻脑嚵嗽嚕瑳]想到還真的有效，我的工作速度也提高了。

沒過多久，春聯(lián)就貼好了，我和爸爸貼的那是整整齊齊，但是我們家的還沒貼，還要繼續(xù)工作。我們到了家后，拿出了一副春聯(lián)，搬上凳子繼續(xù)工作了。

這一會(huì)，我可不會(huì)在出現(xiàn)以前的狀況了，但是，還是出現(xiàn)狀況。由于我的工作速度提升了，所以有時(shí)候我剪得快，但是老爸還沒貼完，我就不知道放哪里好了，放在手里？那就剪不成了；放在樓梯扶手上？那樣膠帶會(huì)臟；放在爸爸身上？這就會(huì)影響他貼春聯(lián)。最后我想了半天只好去問爸爸，他說：“帖子在門上吧，這樣我找起來也很方便?！薄癟hat is a good idea.（這是個(gè)好主意。）”。

很快我們就完成了任務(wù)，完成了工作也終于自由了，讓我們一起開開心心過新年！

貼春聯(lián)作文(篇11)

春聯(lián)在我們中國已經(jīng)有1000多年的歷史了，據(jù)說，春聯(lián)最早是有辟邪的桃符演變而來的，它起源于宋代，并在明代開始盛行。春聯(lián)的種類比較多，依次使用場(chǎng)所，可分為門心、框?qū)?、橫批、春條、斗方等?，F(xiàn)在我們一般都把春聯(lián)貼在大門上，襯托出春節(jié)的喜慶氣氛，爸爸說，貼春聯(lián)是民間慶祝春節(jié)的第一件大事，過年之前，大人們都非常忙，但是不忘了去新華書店買幾幅春聯(lián)，貼上自家的大門上，表達(dá)一家一戶對(duì)新的一年的美好愿望。

爸爸媽媽忙完活之后，連忙準(zhǔn)備了各種各樣的工具，準(zhǔn)備貼春聯(lián)了，我是一定要湊湊熱鬧的，我也要學(xué)著貼春聯(lián)，爸爸媽媽滿口答應(yīng)，臉上堆滿了笑容。

開始貼春聯(lián)了，首先，我選了一副春聯(lián)是錦堂迎春行吉祥，滿門喜慶招富貴，只見紅色的紙上，印刷著金色的花朵，黑黑的大字古樸有力，仿佛穩(wěn)穩(wěn)地站在紅色的紙上，紅色的紙面上那些金色的點(diǎn)點(diǎn)，看起來好似金花四濺，充滿了喜慶的氣氛，橫批也同樣是如此。我發(fā)現(xiàn)爸爸邊拿著春聯(lián)邊想，上聯(lián)是貼在左邊還是右邊呢？媽媽說上聯(lián)應(yīng)該貼在右邊。貼春聯(lián)的地點(diǎn)今年我們家決定選擇在客廳的正面墻上。只見爸爸拿起膠帶用剪刀剪成一小段一小段，把上聯(lián)貼在右邊，中間空著一米左右的距離，然后把下聯(lián)貼左邊，最后把橫批貼在墻的最上面，再把福字貼在墻的中間橫批下面，我見爸爸把福字倒著貼，便堅(jiān)決抗議，可爸爸說福倒著貼福就到了。我頓時(shí)恍然大悟。這樣我和爸爸順利的把春聯(lián)貼在墻上了。這時(shí)，我們家的客廳真是煥然一新。

我們一家人站在一起，欣賞著我們的杰作，紅彤彤的對(duì)聯(lián)映在我們的臉上，四處的鞭炮聲此起彼伏。我們?nèi)业男那槭嵌嗝吹目鞓钒。?/p>