貼“鼻子”作文

貼“鼻子”作文15篇。

作文我們大家都學(xué)習(xí)過，經(jīng)常寫作文有利于提高自身的思想深度，反省自身。好的作文一定要日積月累。想要提高作文水平我們應(yīng)該怎么做？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了貼“鼻子”作文15篇，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

貼“鼻子”作文 篇1

今天課上，老師說帶領(lǐng)我們玩一個(gè)游戲，叫“畫鼻子”，我們高興得直拍手就好。

游戲規(guī)則是：選手必須蒙住雙眼，在原地轉(zhuǎn)五圈，然后走到黑板前，并在頭像上畫出鼻子，如果畫出頭像之外就要接受懲罰。

游戲開始了，第三個(gè)上臺(tái)的才是我。在前兩個(gè)同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)下，我早就把路線看好了：轉(zhuǎn)五圈以后直走，正前方就是頭像，然后右手平伸出去直接畫就OK。老師用彩色的絲巾輕輕地蒙住了我的眼睛，我在原地不緊不慢地轉(zhuǎn)了五圈，便胸有成竹地徑直前行，觸到黑板后，提筆即畫。大家都驚呆了，因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)準(zhǔn)確無誤地畫出了鼻子的人。

下一個(gè)上臺(tái)的是名小女生。她轉(zhuǎn)了五圈以后，我們故意把她的去路給堵了，她只能在一小塊地方摸索著，最后還是老師將她帶出了“包圍圈”。結(jié)果，那位小女生完全分不清東南西北了，鼻子也落到了頭像外面，引得大家哈哈大笑，只好乖乖地認(rèn)罰。

游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了，大家意猶未盡，不僅收獲了快樂，更收獲了游戲背后許多珍貴的東西。

貼“鼻子”作文 篇2

又到了每周的歡樂相聚時(shí)間。我和好朋友們下午都寫完作業(yè)，來到哥哥家聚會(huì)。

吃過晚飯之后，我們商量著要玩貼鼻子的游戲。姐姐在畫板中間畫了一個(gè)沒有鼻子的小丑。畫板上的小丑正瞪著眼睛，奇怪地朝我們看，好像在向我們要它的鼻子。哥哥自告奮勇，要第一個(gè)試一試。我給他蒙上了眼睛，他拿著小丑的鼻子，慢慢地走向小丑。他伸手一貼，頓時(shí)把我們笑得前仰后合。原來他把小丑的鼻子貼歪了。

第二個(gè)輪到我了?！拔乙欢ㄒ驯亲淤N好?！蔽倚睦镞@樣想著，緊張極了?？墒茄矍昂诤鹾醯?，我根本不知道該把小丑的鼻子貼在哪里。啪！我把小丑的鼻子胡亂地往畫板上一貼，哈哈哈，屋子里又傳來一片笑聲，我把小丑的鼻自己貼在了臉蛋上。

姐姐信心滿滿的戴上了眼罩，只見她雙手把著畫板，尋找畫板中間的位置，然后把鼻子貼到了畫板上。我們都?xì)g呼起來，姐姐真是太棒了。

姐姐告訴我們：做什么事都要認(rèn)真地觀察，細(xì)心去做，尋找技巧，這樣才能把事情做好。

貼“鼻子”作文 篇3

“往上，再往上一點(diǎn)，好了，停，哈哈哈，錯(cuò)啦錯(cuò)啦!，弟弟正朝著我大喊大叫，高興的手舞足蹈，惹得在廚房忙活的奶奶不時(shí)的探出頭來瞧個(gè)究竟。

原來，我和弟弟正在玩貼鼻子的小游戲。

起初，我們正在小黑板上畫畫。我在小黑板上畫了一只可愛的大熊貓，可是它的鼻子我用粉筆怎么都畫不好?？吹降艿苣弥使P在涂鴉，我靈機(jī)一動(dòng)，干脆，我們來貼鼻子吧。

我拿著水彩筆，三下五除二地在紙上畫好了熊貓的鼻子，并拿剪刀剪了下來。跟弟弟簡(jiǎn)單地說明了一下游戲規(guī)則，弟弟興奮地哇哇大叫。

接著，我們就石頭剪子布來決定誰先開始。屢戰(zhàn)屢勝的我當(dāng)然又贏了，贏的人當(dāng)盲人。我把眼罩帶上，拿著熊貓鼻子在原地轉(zhuǎn)了三圈，開始行動(dòng)!

哎呀!頭好暈，這是哪個(gè)位置?我暈頭轉(zhuǎn)向的四處亂摸，憑著直覺朝左走走，朝右邁邁，跟盲人摸象一般，跌跌撞撞的往前挪動(dòng)。

弟弟則在一旁瞎指揮，一會(huì)兒讓我往前，一會(huì)兒讓我往左。聽他高興的喊著，我更加找不著方向。于是我冷靜下來，在一片黑暗中，尋找一些其他的聲音來幫助我判斷。“嘩啦啦，嘩啦啦，是廚房奶奶洗菜的聲音，在我的右前方!那小黑板應(yīng)該在我的左邊。我微微轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，伸出手，小心翼翼的往前觸摸。

終于，當(dāng)我摸到小黑板邊緣的時(shí)候，弟弟開心的拍起了手。我摸了摸黑板的四周，腦子里想象我畫的熊貓的樣子，自信滿滿的把鼻子貼了上去。

我迫不及待的摘下眼罩一看，糟糕，可愛小熊貓的鼻子長(zhǎng)到耳朵上去了!一旁的弟弟早笑得合不攏嘴了。

通過這個(gè)簡(jiǎn)單小游戲，我發(fā)現(xiàn)沒有眼睛竟然這么痛苦，沒有光明，一件這么小的事情都辦不好。盲人要面對(duì)的困難，真是可想而知，幸運(yùn)的我們一定要好好的保護(hù)眼睛。

貼“鼻子”作文 篇4

曾經(jīng)我像大多數(shù)年輕人一樣，愛玩手機(jī)，愛打游戲，尤其是愛追劇。那些電視劇里的帥男主，我是看一個(gè)愛一個(gè)，愛電視有時(shí)因?yàn)閯∏榇笮?，有時(shí)被感動(dòng)到流淚。

當(dāng)然不能說這些不好，這些起碼可調(diào)節(jié)情緒，讓疲勞的身體得到放松。但是如果一直沉迷其中，那便是被牽著鼻子走，會(huì)陷入無底的深淵，無可自拔。我在網(wǎng)上見過一直在網(wǎng)吧熬夜直至身亡的年輕人們。身邊也有上夜班的校友白天又一直打游戲猝死的人。這樣的例子在世界上比比皆是，同樣我也為那些年輕的生命們感到惋惜。他們?cè)具€有大好的時(shí)光，他們以后可以結(jié)婚生子，旅游工作，他們的路本來還很長(zhǎng)。

被手機(jī)耽誤的不僅僅只是一條條鮮活的生命，還有那些未亡人的生活。他們整日沉迷，除了手機(jī)就不知道該干什么了。手機(jī)中的絕大多數(shù)內(nèi)容確實(shí)能緩解無聊，確實(shí)一眨眼一天就過去了。但這只會(huì)讓我們荒唐度日。一些愛玩手機(jī)的大學(xué)生曾感嘆，大學(xué)四年，一玩玩手機(jī)時(shí)間就沒了。

所以從我做起，每天除了必要的交流，查閱學(xué)習(xí)什么的，盡量不要觸碰手機(jī)，去做一些真正有意義的事。

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貼“鼻子”作文 篇5

上課了，我們走進(jìn)教室，看到黑板上畫著一位漂亮的小姑娘，她柳葉眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的小嘴微微向上翹起，但我們看著這美麗的小姑娘，好像少了點(diǎn)什么。老師走進(jìn)來了，神秘地問：“同學(xué)們，今天我們一起來做游戲好不好？”“好！”大家異口同聲地回答。

老師又問：“請(qǐng)你們認(rèn)真觀察黑板上的小姑娘，你們發(fā)現(xiàn)了什么？”同學(xué)們議論紛紛。突然小斌站起來說：“老師，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小姑娘少了鼻子。”于是老師就說：“你們?cè)敢鈳椭?，給她畫個(gè)鼻子嗎？”“愿意！”大家興奮地齊聲高喊。

游戲開始了，小紅自告奮勇得上去畫。老師叫小紅站在離黑板兩米遠(yuǎn)的地方，然后用一塊布把他的眼睛蒙住，讓他在原地轉(zhuǎn)三圈。那個(gè)同學(xué)被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，竟然朝著與黑板相反的方向走去。在同學(xué)們的幫助下，他才轉(zhuǎn)過身，小心翼翼地朝黑板走去。結(jié)果他把鼻子畫到了眼睛下，惹得同學(xué)們哈哈大笑。

同學(xué)們一個(gè)一個(gè)輪流上去畫，有的把鼻子畫到了嘴邊，有的把鼻子畫到了頭頂上，有的把鼻子畫到了脖子上。同學(xué)們笑得直不起腰了，就連一向嚴(yán)肅的老師都忍不住笑了

下課了，同學(xué)們還沉浸在歡樂的海洋里。

貼“鼻子”作文 篇6

今天的課堂上，又好玩又有趣，老師在黑板上畫了一個(gè)又胖又白的小娃娃，但是沒有鼻子，原來今天我們要做“貼鼻子”的游戲啊！看著這個(gè)沒有鼻子的胖娃娃，我想：貼上去不是小菜一蝶嗎？

接著老師宣布游戲規(guī)則，人站在一米之外，蒙上眼睛，不能偷看，走上前，把鼻子貼在它的恰當(dāng)位置，誰就是勝者。

第一個(gè)參加的是譚康，他先走到黑板前，用右手左摸摸，右摸摸，然后回到起點(diǎn)。老師用圍巾蒙上眼睛，只見他小心翼翼地向前走了兩步，我們?cè)谝慌允箘艦樗佑?，給他鼓勵(lì)。我們目不睛地看他的一舉一動(dòng)，他的雙手好像兩只牛角在前面探路，看，他的“牛角手”摸到了黑板的邊緣，“牛角手”向左慢慢移動(dòng)，把鼻子貼上去，位置剛好，這么準(zhǔn)確，真牛啊，但是，他把鼻子貼倒了，逗得我哈哈大笑。

第二個(gè)參加的是易雨珊，老師叫她先試一試，但她不試，太自信了，她也走了兩步，她左摸右摸，結(jié)果，她貼在了嘴巴，我們又一次的哈哈大笑。

我也參加了，我像一只笨重的熊一樣，走了幾步，就摔跤，一摔跤，我的心砰砰直跳，膽戰(zhàn)心驚，我伸手一貼，只聽見耳邊一陣笑聲，我扯下圍巾一看，就貼在臉上的眼睛下，逗得同學(xué)們又一陣歡笑。

看，胡俊偉來了，他測(cè)試一下，他一小步一小步地走，剛走到黑板邊，同學(xué)們紛紛幫助他，“向左”“向右”“高一點(diǎn)”……他貼準(zhǔn)了位置，他贏了，我們歡呼著。

這種個(gè)游戲，我明白了，眼睛是心靈的窗戶，我們要保護(hù)好自己的眼睛。

貼“鼻子”作文 篇7

叮鈴鈴，上課鈴響了，教室里卻傳出了同學(xué)們很大的笑聲。原來，趙老師在和我們玩畫鼻子的游戲。先在黑板上畫上一張小女孩的臉，然后讓同學(xué)們蒙上眼睛去畫鼻子。

第一個(gè)上場(chǎng)的是于梓軒同學(xué)。老師拿來一個(gè)紅領(lǐng)巾，把他的眼睛蒙上。然后讓他右轉(zhuǎn)三圈，左轉(zhuǎn)三圈，快轉(zhuǎn)蒙了，才遞給他一支粉筆。趙老師站到了黑板的旁邊，接著，于梓軒慢悠悠地走向了黑板，又摸了一會(huì)兒黑板，當(dāng)老師倒計(jì)時(shí)三秒的時(shí)候，于梓軒就匆忙找一個(gè)地方畫了上去。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們哄堂大笑起來，他竟然把鼻子畫到了黑板上小女孩的嘴巴上！當(dāng)老師給他解下紅領(lǐng)巾的時(shí)候，于梓軒自己也不由自主的笑了起來。我覺得他把鼻子畫到嘴巴上的事兒很很好笑，你們覺得好笑嗎？

第二個(gè)上場(chǎng)的是康一諾同學(xué)，程序跟剛才一樣。他走到黑板前，覺得位置不太對(duì)勁兒，就往右邊挪了挪，結(jié)果把鼻子畫在了電視屏幕上！

第三個(gè)上場(chǎng)的是班長(zhǎng)趙俊馳，他沉著冷靜，最后竟然畫對(duì)了地方！

這次玩的畫鼻子可真高興。

貼“鼻子”作文 篇8

今天，快樂作文課上，彭老師同我們一起玩畫鼻子的游戲。

老師在黑板上畫了一個(gè)三毛的頭像，但沒有畫鼻子。那個(gè)頭像好像在說：“小朋友，請(qǐng)給我畫一個(gè)漂亮的鼻子吧！要盡量畫正哦！”

老師說了游戲規(guī)則后，同學(xué)們都躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地舉起了手。老師點(diǎn)了一位男生上場(chǎng)，先給他蒙住了眼睛，然后拉著他的手，說：“小熊小熊，你轉(zhuǎn)一圈，轉(zhuǎn)兩圈，轉(zhuǎn)三圈?！蹦俏煌瑢W(xué)被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向 ，分不清東西南北。他像盲人摸象一樣摸來摸去，尋找著黑板，他好不容易走到黑板前，他摸索著，估計(jì)應(yīng)該是這個(gè)位置，他下定決心，畫了一個(gè)“△”，頓時(shí)大家都哈哈大笑起來。因?yàn)樗驯亲赢嫷搅四樑赃叀?/p>

接著，又有一位同學(xué)上場(chǎng)了，老師用同樣的方法給她蒙住了眼睛，轉(zhuǎn)了三圈。她摸著摸著，在黑板上畫了一個(gè)“﹤”。這時(shí)，同學(xué)們都笑得東倒西歪。因?yàn)樗选癌偂碑嬙诹俗彀团赃?，真像一根面條！

游戲還在繼續(xù)，教室里依然陣陣歡笑。

貼“鼻子”作文 篇9

今年過年的時(shí)候，我和爸爸媽媽來到了百草豐茂的斯里蘭卡國(guó)家森林公園。

歐，歐，歐~~~不遠(yuǎn)處傳來了大象的叫聲，導(dǎo)游說，附近有一大群野象在水邊嬉戲。我們趕緊開著吉普車來到了一個(gè)湖邊，果然看到一群大象。

我高中生作文在吉普車上好奇地觀察大象。有的大象在悠閑地吃著草；有的大象用鼻子將水吸起來，給自己洗澡，而小象們正在互相追逐打鬧。好熱鬧的一番場(chǎng)面！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)大象的鼻子不僅能吸水，而且還可以伸縮自如，我迷惑不解地問爸爸：為什么大象的鼻子可以隨意地動(dòng)來動(dòng)去呢？爸爸也不知道答案，就建議我回去查資料。

我查了一下資料，頓時(shí)恍然大悟。原來大象的鼻子由四萬多塊肌肉組成，柔韌性非常好，可以纏繞起來。它既是防身自衛(wèi)的有利武器，還是搬運(yùn)東西和取水的工具。大象的鼻子還能用來吸水呢！這是因?yàn)樗臍夤芎褪彻苁窍嗤ǖ模鼈冎g有一塊軟骨，就像閥門一樣，吸水的時(shí)候，軟骨就會(huì)將氣管入口蓋上，這樣水就能順利地進(jìn)入食管，而不會(huì)被嗆到啦！

知道了這些，我就迫不及待地告訴爸爸這個(gè)發(fā)現(xiàn)，爸爸連忙夸我是個(gè)認(rèn)真的孩子。大象的鼻子讓我學(xué)到了很多新的知識(shí)！

貼“鼻子”作文 篇10

今天，同學(xué)們笑得前仰后合，這是為什么呢？

原來是這樣的。上作文課的時(shí)候，劉老師神秘地對(duì)大家說：“今天我們來玩一個(gè)游戲叫畫鼻子?！蔽倚南耄寒嫳亲樱趺串嫳亲友?？畫什么樣的鼻子呀？在哪兒畫呀------“游戲規(guī)則是這樣的，”劉老師這樣說“我用紅領(lǐng)巾把一個(gè)同學(xué)的眼睛蒙起來，然后讓那個(gè)同學(xué)在原地轉(zhuǎn)三圈，再去畫鼻子。”

游戲開始了，劉老師先畫了一個(gè)雞蛋似的臉和問號(hào)似的耳朵，有畫了一雙扁豆似的眼睛和月亮似的嘴，還畫了一個(gè)說不出來什么樣式的頭發(fā)?！吧僖槐亲樱僖槐亲?！”同學(xué)們都叫了起來。劉老師讓我們當(dāng)中的一個(gè)同學(xué)來畫鼻子。老師見只有我一個(gè)人舉手，無奈之下，只好請(qǐng)我來參加游戲。老師用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙住，讓我在原地轉(zhuǎn)三圈，然后我晃晃悠悠地扶著桌子慢慢靠近講臺(tái)。盡管我小心翼翼的，但還是“啪”的一聲撞到黑板。好不容易摸到老師給我的粉筆，憑著自己的感覺在黑板上畫鼻子，畫了一個(gè)豬鼻子，而且畫到了臉蛋上。這就是同學(xué)們笑得前仰后合的原因。

老師告訴我們這叫空間知覺能力，我一定多練習(xí)，提高空間知覺能力。

貼“鼻子”作文 篇11

今天，我在班級(jí)里玩了貼鼻子的游戲。

一開始，大家都爭(zhēng)著舉手，希望自己能上去表演，我也高舉著手，可惜沒能選上。曹桐源，葉彥博被選上了，他們打猜決定先后順序。勝了的曹桐源的眼睛被蒙了起來，這樣他就看不見了，我們大家就成了他的眼睛。

游戲開始了，班級(jí)里安靜下來。曹桐源在“一、二、三?！钡暮奥曋修D(zhuǎn)了三圈，他已經(jīng)不是面朝大家了，而是朝著門的方向了。他慢慢地抬起手，小心翼翼地向前

走著，坐在位置上的同學(xué)再也坐不住了，有的指揮他左邊，有的喊著他向右，還有的叫著上面、下面，曹桐源沒了主意，摸來摸去，像沒頭的蒼蠅一樣，不知道該聽誰的了。

曹桐源停了下來，定了定神，好像根據(jù)大家的聲音確定黑板的位置。他終于摸到了黑板，并順著方向估計(jì)了小丑的鼻子的地方。他把鼻子貼了上去，不過就是貼歪了一點(diǎn)，教室里發(fā)出一陣嘆息聲。

看來盲人的生活真麻煩，以后我一定要幫助他們。

貼“鼻子”作文 篇12

放學(xué)后的下午，天氣格外晴朗。我邁著輕快的步伐，吹著口哨走向課外班。

到教室門口的時(shí)候我偷偷地探了一下頭，本想跟老師開個(gè)玩笑，卻發(fā)現(xiàn)老師盯著一張紙，愁眉不展。我立刻收斂起來，一本正經(jīng)安安靜靜地走了進(jìn)去。

“子淵，一個(gè)沉痛的消息，這次英語考試你沒有通過?！蔽衣牭竭@話心里猛地一沉，瞬間就被悲傷的情緒淹沒了。

“其實(shí)你就差一分呀！”老師惋惜地說。

“??？！”我不禁失聲叫道。這三個(gè)多月的努力都白費(fèi)了？都付之東流了？！心里的苦水開始慢慢往外涌，眼淚也不爭(zhēng)氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)。我強(qiáng)忍著，告訴自己一滴也不能掉下來。定了定神，我望向老師想說點(diǎn)兒什么，卻突然發(fā)現(xiàn)他正“不懷好意”地對(duì)著我微笑。

“哈哈，剛才跟你逗著玩兒的，想考驗(yàn)?zāi)阋幌?。你看成?jī)單，恭喜你，通過了！”

“真的么？真的嗎？”我不敢相信自己的耳朵，趕緊搶過成績(jī)單確認(rèn)著。我的心情仿佛是坐上了過山車，沖到了谷底又開上了頂峰。我長(zhǎng)舒了一口氣，辛勤的付出總是有回報(bào)的！YJS21.CoM

貼“鼻子”作文 篇13

一天，鼻子和嘴巴的小主人過生日，香甜繽紛的奶油蛋糕，可口的飯菜，還有金燦燦的橘汁，真是讓人垂涎欲滴啊。小主人和她的朋友們品嘗著美味的'佳肴，開懷暢飲而有說有笑。

這讓呆在一旁的鼻子懊惱萬分，他暴跳如雷，生氣急了。他用憤怒的眼神盯著那張吃個(gè)不停的嘴。

夜闌人靜?？鞓返男≈魅顺脸恋剡M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，按捺不住的鼻子終于可以向嘴巴發(fā)問了：“嘴巴老弟，你可真討厭，每天都頓頓飽餐，害我一直餓肚子?！弊彀蛻醒笱蟮卣f：“因?yàn)槟悴皇俏遥猿圆簧相?！”鼻子生硬地說：“我沒有嘴？!沒有嘴我怎么和你說話？”嘴巴無話可說。思量片刻，嘴巴以商量的口吻對(duì)鼻子說：“鼻子大哥，那從明開始，咱們倆分開工作，總可以了吧?！甭犠彀瓦@么一說，鼻子滿意地回應(yīng)：“OK！”

第二天，小主人要吃飯了！鼻子聞著美味的飯菜，收斂了味覺。這讓正在咀嚼飯菜的嘴巴，頓時(shí)索然無味，食欲不佳。可憐的小主人放下筷子，悶悶地上學(xué)去了。

第三天，第四天，第五天……鼻子和嘴巴天天表演著同樣的內(nèi)容。然而，小主人卻憔悴不堪，生病臥床了。鼻子酸酸地，很傷心。連續(xù)憋悶了幾天的嘴巴可逮著報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)了。嘴巴不張口吃藥，小主人的病情越發(fā)嚴(yán)重了。

面對(duì)此情此景，鼻子大哥提了提嗓子，向倔強(qiáng)的嘴巴老弟開口說：“嘴巴老弟，原諒我的嫉妒、無知，你和我對(duì)于小主人同樣重要，我不應(yīng)該和你爭(zhēng)高下的?！甭牭竭@話，嘴巴會(huì)心地笑了，“鼻子大哥，你這么說才像個(gè)大哥的樣子嘛！”

……

在鼻子和嘴巴的通力協(xié)作下，小主人的病很快痊愈了，恢復(fù)了往日的活潑靈動(dòng)，更加朝氣蓬勃了。

貼“鼻子”作文 篇14

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們都走進(jìn)教室，安安靜靜地等王老師來上語文課。一會(huì)兒王老師就來到教室里，她說今天上課的內(nèi)容是口語交際《玩游戲》，同學(xué)們個(gè)個(gè)都把手舉得高高的：“我有好玩的游戲…?！薄Ｍ趵蠋熢诤诎迳袭嬃艘粋€(gè)人的頭，水靈靈的大眼睛笑嘻嘻地看著我們，一對(duì)小小的耳朵豎著，好像在認(rèn)真傾聽我們的對(duì)話；頭發(fā)梳得筆直筆直，還有一張能說會(huì)道的嘴巴，可就是沒有鼻子。老師說：“今天我們來玩畫鼻子的游戲?！?/p>

同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，準(zhǔn)備上臺(tái)畫。第一個(gè)上臺(tái)的同學(xué)是孫承御。王老師用一塊紅布蒙住他的眼睛，然后讓他原地轉(zhuǎn)三圈，再把他帶到黑板前，讓他畫鼻子。孫承御毫不思索，直接朝黑板上畫了一個(gè)鼻子，同學(xué)們看了忍不住哈哈大笑。王老師把紅布摘下來，孫承御看了，自己也忍不住捂住嘴巴笑了起來，原來他把鼻子畫在嘴巴上了。第二個(gè)上臺(tái)的是邵天佑，他左摸摸，右摸摸，始終猶豫不決，最后好不容易下定決心畫了上去，同學(xué)們又哄堂大笑起來，原來他把鼻子畫在了耳朵上。第三位周梓媛同學(xué)上來，只見她胸有成竹，憑著超強(qiáng)的第六感覺畫好了鼻子，她畫的鼻子不偏不倚，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。

畫鼻子游戲真有趣?。?/p>

貼“鼻子”作文 篇15

一天中午，五官趁主人午睡時(shí)，開始了“第二次世界大戰(zhàn)。”

“嗨！這個(gè)世界如果沒有我，不知道將要黑暗到什么程度。”眼睛驕傲的說。

“別吹牛了，眼睛。我才是最重要的，沒有我，主人怎么聞到各種美味，沒有我，主人怎么喘氣、呼吸?！北亲硬桓适救醯恼f。

“簡(jiǎn)直不知天高地厚，沒有我，主人怎么吃飯，沒有我，主人怎么與別人交流……總之，沒有我，主人肯定寸步難行?！弊觳环獾恼f。

只有耳朵默默的聽著他們的爭(zhēng)論，悄無聲息。

過了幾天，主人感冒了，鼻子不透氣，嘴里燒得滿口水泡，眼睛里布滿了血絲。

“怎么了，眼睛老兄，掛彩了吧?！北亲友笱笞缘玫恼f。

“鼻子，你都快把牛吹到天上，什么也聞不到了吧?！毖劬﹂_始反擊。

嘴好像認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，啞口無言。

這時(shí)，謙虛的耳朵開口了：“我們都缺一不可，為什么要爭(zhēng)論個(gè)你高我低呢？”

聽了耳朵的一席話，眼睛、鼻子和嘴都慚愧的低下了頭，再也沒有爭(zhēng)吵了。

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貼鼻子游戲作文4篇

作文是很重要的一項(xiàng)基本的能力，寫作文能夠鍛煉我們的語感，我們應(yīng)該寫一篇有具體內(nèi)容的作文，而不是模糊的。你是否正在收集和整理作文模板呢？或許你需要"貼鼻子游戲作文"這樣的內(nèi)容,歡迎分享給你的朋友！

貼鼻子游戲作文 篇1

今天下戰(zhàn)書，錢老師給我們上了一節(jié)非常有趣的游戲課，我們玩得十分開心。

上課鈴一響，錢老師低著頭，一邊翻著書，一邊走上講臺(tái)，把教本輕輕地放在講桌臺(tái)上。接著，錢老師拿起粉筆，在黑板上流利地畫了一個(gè)沒有鼻子的大頭娃娃。大家立即好奇地爭(zhēng)論起來，有的同學(xué)說；“錢老師畫畫干什么？”有的說：“今天錢老師給我們上美術(shù)課嗎？”接著又有同學(xué)大聲說；“錢老師，您沒有給娃娃畫鼻子！”錢老師又笑咪咪地走到籃子里，挑選了兩條鮮紅的圍巾折起來。張?jiān)粗矒屩f：“我知道了，我們要玩貼鼻子的游戲?！?/p>

錢老師先叫向姿穎上去貼鼻子。錢老師用紅圍巾把向姿穎的眼睛蒙上。這時(shí)，向姿穎很害怕，只好彎著腰，一步一步地小心地向前走，還走一步踢一腳。她走到講臺(tái)，先摸一下黑板邊，就自言自語地說：“隨便貼吧！”她把手一伸，一下就貼了上去。大家立即哈哈大笑起來，有的同學(xué)笑得前翻后仰。錢老師笑著解開向姿穎的紅圍巾?！巴?！我貼到娃娃臉的左下方了！”向姿穎不好意思地跑回座位上。

梁丁予在座位上自言自語地說：“貼鼻子很簡(jiǎn)樸嘛！”錢老師聽到了，就讓梁丁予上去貼鼻子。只見梁丁予大步流星地走上去，絕不猶豫地把鼻子貼上去了。他迫不及待地解開紅圍巾，大吃一驚，原來，自己貼到娃娃的耳朵上方的另一塊黑板上，離頭還老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的，比向姿穎貼得還離譜。大家更是笑得前俯后仰，我眼淚都笑出來了。梁丁予也不好意思地跑回座位上。

現(xiàn)在彭林棲開始貼鼻子了。他開始總結(jié)了前兩個(gè)同學(xué)失敗的原因，做起了貼鼻子的預(yù)備工作，開始用手比一下高矮和方向，又測(cè)了測(cè)步子。彭林棲測(cè)著身子，像大螃蟹一樣，滑稽地走上前去，用手在黑板上摸來摸去，試了好幾下，終于把鼻子貼上去了。結(jié)果，彭林棲把那鼻子貼到了娃娃的嘴巴上方，成功了?！鞍?，彭林棲終于把鼻子貼到了娃娃的臉上了，真棒！”同學(xué)們夸彭林棲智慧，大家還被他滑稽的動(dòng)作逗得哈哈大笑。最后錢老師說：“彭林棲獲勝！”大家都為他鼓掌。

游戲繼承進(jìn)行著，有的同學(xué)貼鼻子成功了，有的失敗了。我也去貼了鼻子，可是沒成功，把那鼻子貼到娃娃的耳朵上了。大家正貼得起勁，丁零零，下課鈴響了，我們的貼鼻子游戲結(jié)束了。

這次的貼鼻子游戲真好玩，滿教室的笑聲，至今還回響在我耳邊。

貼鼻子游戲作文 篇2

叮鈴鈴,叮鈴鈴……上課了,同學(xué)們整整齊齊的坐在座位上等待老師上課。

教師門嘎吱一聲開了,語文老師大步流星的走進(jìn)教室,手中拿著一些紙片,很神秘的對(duì)大家笑了笑,同學(xué)們都注視著老師,只見老師在黑板上花了一個(gè)圓圓的臉,斜斜的帽子,好像一個(gè)小丑。難道老師要上美術(shù)課嗎?這時(shí),我發(fā)現(xiàn)小丑沒有鼻子就好奇的舉起手問老師:老師,這個(gè)小丑怎么沒有鼻子?老師說:對(duì),這節(jié)課就玩貼鼻子游戲。老師邊說邊拿出一個(gè)紅鼻子,講起游戲規(guī)則:貼鼻子的人首先要蒙上眼睛,再左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,最后在去給小丑貼鼻子,貼對(duì)的人為贏。同學(xué)們可以給他提示,我們聽后興奮的手足舞蹈。

我有幸被選為第一個(gè),當(dāng)蒙上我的眼睛后,眼前一片漆黑,什么也看不見了。我被老師左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈后,頭暈乎乎的,站也站不穩(wěn)。我穩(wěn)定了一會(huì),張開雙手,左摸摸,右摸摸,跌跌撞撞的向前走。突然,我的頭撞上了黑板,我估摸著小丑的位置,試著要貼鼻子?？墒?下面的同學(xué)們大聲喊:上一點(diǎn),上一點(diǎn),左點(diǎn),左點(diǎn),再下點(diǎn),再向下點(diǎn)……聽著同學(xué)們的提示,我猶豫不決,我想還是按自己想的去貼,我鼓起勇氣向黑板一貼。頓時(shí),教室里一片笑聲,我急忙扯下紅領(lǐng)巾一看,我也忍不住的笑了,原來,我把鼻子給貼到眼睛上了。

然后,同學(xué)們陸續(xù)上臺(tái)給小丑貼鼻子。有的貼在帽子上、有的貼著眼睛上、有的貼著嘴巴上、也有同學(xué)貼對(duì)了位置。總之,同學(xué)們貼的五花八門,引來了一陣陣歡笑聲。

叮鈴鈴,叮鈴鈴……下課了,我們?cè)谝黄臍g笑聲中戀戀不舍的結(jié)束了貼鼻子游戲。

貼鼻子游戲作文 篇3

禮拜五的上午第一節(jié)課，向老師神神秘秘地說：“我們今天舉行貼鼻子游戲，誰知道貼鼻子游戲的規(guī)則是什么？”同學(xué)們都搖搖頭。向老師說：“貼鼻子游戲的規(guī)則是先畫一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，炯炯有神，有著一頭黝黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，頭上還扎著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，美中不足的是單單缺少了鼻子。然后玩游戲的同學(xué)蒙上眼睛，再原地轉(zhuǎn)三圈，最后把鼻子貼到小女孩鼻子的位置上?！?/p>

有趣的貼鼻子游戲開始了。第一輪，吳子心決心信念十足地站上了講臺(tái)，先被向老師蒙上了眼睛，然后在原地轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)了三圈后她被轉(zhuǎn)得昏入夜地都不知道黑板在哪了，就向圖書角走去。向老師忙把吳子心向小女孩那里拉去。她把鼻子貼到了小女孩的耳朵上，就像綠油油的翡翠。引得下面的同學(xué)哈哈大笑，教室里樂翻了天兒。

第二輪，我閃亮登場(chǎng)了，心里很緊張。我心想：我一定要貼到小女孩鼻子的位置上，不然就會(huì)被同學(xué)取笑。向老師先給我蒙上眼睛，然后我在原地轉(zhuǎn)了三圈，但是我仍是知道小女孩在哪，似乎我和她有心靈感應(yīng)似的。我心里暗暗興奮，一定能貼到鼻子的位置上，結(jié)果不是我預(yù)料的那樣，我把鼻子貼到了嘴的上面一點(diǎn)，就像一粒小小的米。差一點(diǎn)點(diǎn)就貼到了鼻子的位置上，真是遺憾極了。

第三輪，杜彥冰小心翼翼上場(chǎng)了。向老師輕輕地給她蒙上眼睛后，她在原地轉(zhuǎn)了三圈兒，像喝醉了酒似的，走起路來?yè)u搖晃擺。然后她就走到了小女孩旁，用力一貼，居然端端正正地貼在了鼻子的位置上，一個(gè)錦繡的小女孩泛起在我們的面前，教室整理時(shí)響起了強(qiáng)烈熱鬧的掌聲。

今天這個(gè)游戲真是太好玩了，同學(xué)們有的把鼻子貼到了頭上，有的貼到了嘴邊，甚至有的貼到了眼睛的下面一點(diǎn)，就像一粒小小的淚珠，大家玩得十分開心。

貼鼻子游戲作文 篇4

今天下戰(zhàn)書第一節(jié)課后，張老師在黑板上畫了兩個(gè)大大的娃娃頭，一男一女，有眼睛有耳朵，可是就是沒有鼻子，這是干什么呢？上課了，我們才知道，老師是讓我們玩貼鼻子的游戲。

游戲開始了，第一位上來的是戴雨奔。老師先把她眼睛蒙上，再轉(zhuǎn)三圈后，她拿著鼻子開始貼了，可是她方向全錯(cuò)了，差一點(diǎn)貼到老師身上，在老師的幫助下，她總算朝著黑板了，可是離娃娃的臉還遠(yuǎn)呢。同學(xué)們急得大叫：“往右，往右……”可是雨奔似乎耳朵聾了一樣，沒有按照同學(xué)們說的去做，直接把鼻子貼上去了，結(jié)果把鼻子都貼到眼睛上了。同學(xué)們笑得都直不起身子，她自己看了，也忍不住笑了。

接著上來的是張若谷和王子揚(yáng)，他們比雨奔好不了多少，不是太左邊了，就是太右邊了，同學(xué)們嗓子都喊啞了，可他們半天還沒移動(dòng)位置，性急的蘇佩瑤干脆自己跑上來，推著張若谷走，還拉著她的手，直接把鼻子貼上去了。男同學(xué)看了，也不甘示弱，趕快上來幫王子揚(yáng)，也把鼻子端端正正地貼在娃娃的臉上。教室里再次傳出一陣陣笑聲。

貼鼻子的游戲有趣。

貼鼻子游戲作文推薦

"作文是提升學(xué)生創(chuàng)造能力和開拓思維的重要一環(huán)，通過文字表達(dá)情感和心情。" 現(xiàn)在我們就為您詳細(xì)解釋一下" 貼鼻子游戲作文 "，希望對(duì)您有所幫助！

貼鼻子游戲作文 篇1

作文課上，為了更好地讓我們寫出現(xiàn)場(chǎng)的感覺，老師和我們玩了“貼鼻子游戲”……

老師在游戲前先在黑板上貼上一個(gè)大娃娃，大娃娃長(zhǎng)著濃眉大眼，她有一個(gè)大大的圓圓的臉，臉像一個(gè)大蘋果，一頭黑黑的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一個(gè)淺紅色的櫻桃似的嘴巴，可唯獨(dú)缺少了鼻子。

吳鈺很勇敢的第一個(gè)上去貼鼻子，他大步流星的上了講臺(tái)后，被老師拿眼罩蒙住眼鏡后，又在原地轉(zhuǎn)三圈。老師說讓張雨晨來指揮，張雨晨指揮吳鈺說：左一點(diǎn)，往下一點(diǎn)，一下子就到了大娃娃的正中央的位置，“哇，真了不起”，教室里發(fā)出羨慕的聲音。

就這樣后面接著一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行起了游戲，游戲者好像到了盲人的世界，有人還把鼻子貼的鼻孔朝下了。

隨著貼鼻子的游戲的進(jìn)行，教室里不時(shí)發(fā)一陣陣列歡笑聲。

貼鼻子游戲作文 篇2

“對(duì)，直接往前走……”“不合錯(cuò)誤，應(yīng)該是左邊，左邊……”“右邊，右邊……”一陣嘈雜聲打破了校園的寧?kù)o。透過窗戶看，一群同學(xué)正圍著黑板不知做什么呢。走近一看，恍然大悟。噢，正在做貼鼻子游戲。黑板上畫了幾個(gè)小動(dòng)物的頭像，都缺少了鼻子。可是現(xiàn)在雖被貼上鼻子，卻是慘不忍睹。有的貼到頭上了；有的貼到下巴上；有的貼到眼睛上……引得同學(xué)們哄堂大笑。

大象老師面帶笑臉，說道：“下一輪，小猴子，大熊貓，小白兔，請(qǐng)做好預(yù)備?！毙『镒幼ザ鷵先?，好像碰到什么困難。小白兔的耳朵豎的高高的預(yù)備耳聽八方。只有大熊貓神閑氣定，胸有成竹。很快它們的眼睛被黑布遮住。大象老師發(fā)出命令：“現(xiàn)在開始轉(zhuǎn)圈?！薄耙蝗Γ瑑扇?，三圈……”三圈過后，小動(dòng)物們都有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向。

小猴子張開雙手試探著向大家走去?！板e(cuò)了，錯(cuò)了，黑板在你后邊?！毙『镒?xùn)|搖西晃，慢悠悠地回身。有人調(diào)侃道：“嘿，小猴，你不是自夸方向感超強(qiáng)嗎？”小白兔則豎著那雷達(dá)似的雙耳聽著同學(xué)的議論。“你看，小白兔就好多了，方向沒錯(cuò)，似乎偏了，應(yīng)該向左移動(dòng)?！薄安缓襄e(cuò)誤，應(yīng)該向右邊走?！毙“淄寐犞厝幌喾吹恼f法，搖晃不定，不知所措。暗暗的低笑傳入小白兔耳中，它明白了，原來有同學(xué)在誤導(dǎo)它。不管了，三下五去二，小白兔橫下心選了一個(gè)方向走去?！翱炜?，快看……”同學(xué)們一陣驚呼聲。只見大熊貓轉(zhuǎn)完三圈后，略微停整理一下，涓滴不受同學(xué)們的影響，筆挺向黑板走去。來到黑板前，它絕不猶豫將鼻子貼在黑板上。果然，大熊貓不負(fù)眾望，中庸之道。

結(jié)果很快出來了。小猴子將鼻子貼到眉毛上了，小白兔則把鼻子貼到小動(dòng)物臉外邊了?！岸?，?！鄙险n時(shí)間到了，大家戀戀不舍地回到自己的座位。短暫的出色的十分鐘讓人回味無限。

貼鼻子游戲作文 篇3

“往上貼！”“往下貼！”這是從我們班傳出來的聲音。為什么會(huì)這么熱鬧呢？原來今天老師給我們上了一堂別開生面的課。在這堂課上，老師帶領(lǐng)我們展開了一場(chǎng)貼鼻子游戲?！扳忊忊彙鄙险n時(shí)間到了，老師走進(jìn)教室，在黑板上貼了一張沒有鼻子的小丑圖。咦，這是想干什么呢？老師大聲地說：“今天同學(xué)們來玩一場(chǎng)貼鼻子游戲?！薄芭丁薄疤昧耍　蓖瑢W(xué)們都?xì)g呼雀躍起來。老師首先向我們講解了游戲規(guī)則，然后把我們分成了兩隊(duì)，一隊(duì)叫草莓隊(duì)，另一隊(duì)叫蘋果隊(duì)。

游戲開始了。首先，我們的草莓隊(duì)派出了李雅桐參賽。老師把李雅桐的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，只見李雅桐小心翼翼地走上臺(tái)，然后在老師的口令下向左轉(zhuǎn)三圈，又向右轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完了，老師叫我指揮李雅桐怎樣把

鼻子貼在正確的位置上。我心里不免有些緊張，生怕指揮不好，影響我隊(duì)的成績(jī)。但我還是鼓起勇氣，心想：我一定要完成好這個(gè)任務(wù)?！巴?，往上。哎呀！過了，往下點(diǎn)。再往左點(diǎn)……”我指揮得口干舌燥，其他同學(xué)也在不停地指揮著，使李雅桐不知聽誰的好，總是貼不準(zhǔn)位置，急得我直冒汗，真恨不得自己親自上去貼。過了好一會(huì)兒，李雅桐終于找準(zhǔn)了位置，把“鼻子”貼在了小丑臉上。取下蒙眼的紅領(lǐng)巾一看，不由得笑了，原來小丑的鼻子給貼歪了，同學(xué)們哈哈大笑。第二輪開始了，蘋果隊(duì)派出了吳欣怡參加。吳欣怡在一位男生的指揮下，很快就貼好了，可是卻把鼻子貼到了嘴巴上了。哈哈哈……全班同學(xué)哄堂大笑。

游戲在同學(xué)們愉快的笑聲中結(jié)束了，這真是一場(chǎng)有趣的課呀！

貼鼻子游戲作文 篇4

今天，老師在黑板上畫了一個(gè)肥嘟嘟的小丑，亮晶晶的眼睛，蓬松的香腸嘴，看起來是一個(gè)快樂的小丑。

“咦？他的鼻子呢？難道剛才來了一只老虎把他的鼻子給吃了？”我費(fèi)思道。哦！原來他的鼻子在老師的手里，不用猜，今天肯定是給他貼鼻子。

上課鈴響了，老師微笑著說：“我們今天來做一個(gè)游戲吧！誰來？”“我！我！我……”大家都把手舉得老高。老師選中了小胖同學(xué)，讓他手拿著小丑鼻子，又請(qǐng)小胖自己選一個(gè)好搭檔幫忙指引貼鼻子之路。只見老師將紅領(lǐng)巾折了三折，將小胖的眼睛蒙了起來，讓他原地轉(zhuǎn)了三圈，朝小丑走去。小胖的搭檔小心翼翼地指引著：“左邊左邊，右邊右邊，上一點(diǎn)上一點(diǎn)，下一點(diǎn)下一點(diǎn)……”小胖搖搖晃晃地往前走，到了黑板前，老師開始倒計(jì)時(shí)十秒，最后一秒時(shí)，他用力地貼了上去，結(jié)果貼眼睛下面了?！肮毕旅嫘Τ闪艘黄?。

“誰還來？”“我來！我來！”

大家紛紛上去貼鼻子，教室里傳出一陣又一陣的笑聲。

“下一個(gè)誰來試試？”老師的臉笑成了一朵花。

底下舉手的一個(gè)比一個(gè)積極，有的甚至要走到老師面前了。我不敢上去，怕貼不中大家笑話，可老師一眼就發(fā)現(xiàn)了我，叫了我上去。我扭扭捏捏地走到老師面前，很不好意思地選了涵子當(dāng)我的指引人。當(dāng)老師蒙住我的眼睛轉(zhuǎn)了三圈后，我半天沒動(dòng)。我是徹底地暈頭轉(zhuǎn)向了。涵子大聲地喊：“往前往前，左邊點(diǎn)左邊點(diǎn)，靠右靠右……”可旁邊的搗亂聲更大，涵子說左他們說右，涵子說上他們偏說下。我輕輕地摸索著朝前走，一下子碰到了桌子，一下子又碰到了別人的腳，我有點(diǎn)害怕了。好不容易到了黑板前，沒等老師倒計(jì)時(shí)，我就一把貼了上去?！肮?，貼歪了，貼歪了……”大家哄堂大笑，我扯下紅領(lǐng)巾一看，原來貼在了下巴上，我也忍不住笑了。

哎！真可惜，再來一次我一定要貼中。

貼鼻子游戲作文 篇5

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下了兩天兩夜，森林五小的操場(chǎng)上像鋪了一層厚厚的地毯。屋檐上的冰凌像一個(gè)個(gè)倒掛的寶塔，融化的水珠像中斷了線的珍珠一樣順著塔尖滑落下來。

上課鈴響了，同學(xué)們無精打采，議論紛紛，唉，這節(jié)體育課又不能出去玩了，多沒意思??！正在這時(shí)，山羊老師走進(jìn)教室，目光溫順地說：同學(xué)們，這節(jié)課不能去外面玩，咱們?cè)诮淌依锿尜N鼻子游戲，好不好？好同學(xué)們欣喜若狂，連聲叫好，伎癢。

開弓不放箭

山羊老師在黑板上畫了一個(gè)沒有鼻子的小丑，又向大家借了一條紅圍巾。然后，對(duì)同學(xué)們說：誰先上來嘗嘗？

大家爭(zhēng)先恐后地舉起了手，紛紛大聲喊：我！我！我！

山羊老師找了坐得最端正的小狗上來，用紅圍巾把小狗的眼睛蒙上，小狗雙手舉著小丑紅紅的鼻子，小心翼翼地走近黑板。它在黑板上上摸摸，下摸摸往左---往右！。同學(xué)們七嘴八舌地喊著。小狗急得直跺腳，它豎著耳朵左聽聽，右聽聽，不知該聽誰得好，遲遲不敢下手，同學(xué)們急得大聲喊道：你真是開弓不放箭?。】熨N吧！小狗其實(shí)沒辦法了，只好緊咬牙關(guān)，眉頭一皺，不管三七二十一把鼻子貼了上去。霎時(shí)間班里爆發(fā)出一片歡笑聲，大家笑得前仰后合、東倒西歪

小狗按照山羊老師的要求摘下了紅圍巾一看，自己也忍不住哈哈大笑起來。原來，它把鼻子貼在了小丑的下巴上了。小狗自言自語地說：真是心急吃不了熱豆腐啊！

歪打正著

可愛的小白兔是第二個(gè)上場(chǎng)的。它不動(dòng)聲色地踮起腳尖，紅鼻子在小丑的臉上左右徘徊，終極竟在小丑的兩眼之間安了家。小白兔剛要回身，就聽有人喊：掉了！掉了！小白兔以迅雷不及掩耳之速胡亂向黑板拍了一下，教室里整理時(shí)掌聲如雷

原來，這一下剛恰好，正巧把滑落下來的鼻子貼在了準(zhǔn)確的位置上，這真是得來全不費(fèi)工夫啊！

哎呀！這不是成了怪獸了嗎？同學(xué)們有的把鼻子貼在了小丑的頭頂、成了怪獸，有的把鼻子貼在了小丑的耳朵上，還有的把鼻子貼在了脖子上此時(shí)，窗外雪窖冰天、滴水成冰，教室內(nèi)熱火朝天、手舞足蹈、熱血沸騰。

時(shí)間過得真快，下課的鈴聲響了，同學(xué)們意猶未盡，這是一堂體育課呢，仍是一節(jié)游戲課？

貼鼻子游戲作文600字模板

作文是表達(dá)自我的一種方式，多嘗試寫作可以鍛煉提升我們的邏輯思維，作文的脈絡(luò)清晰與否，取決于作者自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?？赡苷诳紤]如何才能寫好作文呢！幼兒教師教育網(wǎng)的編輯推薦你不妨讀一下貼鼻子游戲作文，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

貼鼻子游戲作文【篇1】

我的學(xué)校位于鞏義新區(qū)，一座紅黃相間的建筑物成為一道亮麗的風(fēng)景線。

進(jìn)入大門，首先看到一座長(zhǎng)方體的鐘樓，它無時(shí)無刻都在提醒著同學(xué)們時(shí)間的寶貴。

其次看到的是教授教養(yǎng)樓，來到大廳看見左面全校老師說的“名言”那真可謂是真理。右面是世界輿圖，再往前走是一個(gè)沙龍。我們的教授教養(yǎng)樓共四層，每層都有兩個(gè)沙龍。有讀書沙龍.有美術(shù)沙龍.有手工坊……供同學(xué)們讀書.畫畫.做工藝品……站在教授教養(yǎng)樓里可以聞聲同學(xué)們朗朗的讀書聲和老師們清脆的講課聲，看見同學(xué)們?cè)谟⒄Z沙龍里和外教老師唱歌.做游戲，手工坊里五彩繽紛，展示著同學(xué)們精美的作品。教授教養(yǎng)樓里還有電腦教室.形體教室.跳舞室.音樂室，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)展示他們的天賦和才華。

出了教授教養(yǎng)樓，往東走就到了操場(chǎng)，每到課間和做操，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)玩耍，鍛煉身體。是同學(xué)們流動(dòng)身體的好去處。

午飯的時(shí)間到了，同學(xué)們排著整潔的步隊(duì)來到餐廳，有序的傳著飯菜，餐廳里非常安靜，只聞聲餐盤和勺子碰撞的聲音。

我們的學(xué)校是鞏義較好的學(xué)校，這里舉措措施一流，我們要捉住這個(gè)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為河南省的好學(xué)校。

貼鼻子游戲作文【篇2】

上課前，老師在黑板上畫了一張大大的圓臉，把頭發(fā)、眼睛、耳朵、嘴巴都畫好了，可是沒有畫鼻子，我正想告訴老師，老師卻問我們：“這臉上少了什么？”“少了鼻子！”我們異口同聲地喊道。“我們今天就來做一個(gè)游戲，名字就叫貼鼻子?！笨熳斓膶O蒲月，沒等老師同意，一下子竄到前面：“老師，我先來?！崩蠋熡妹戆褜O蒲月的眼睛蒙住，拉著他轉(zhuǎn)了三圈，然后把他黑板前，孫蒲月走來走去，其實(shí)找不到在哪下手，著急地喊：“我看不見！看不見！”只見老師拿起剪刀“唰唰”幾下，把一張紙剪成一塊一塊的小片給我們，讓我們?cè)谏厦鎸懮献约旱拿?，說：“現(xiàn)在就請(qǐng)你們把手中的紙條當(dāng)鼻子，貼在這張臉上?！庇质菍O蒲月第一個(gè)說：“我先來。”老師又蒙住他的眼睛，還轉(zhuǎn)了三圈，孫蒲月拿起鼻子——紙條一貼，把鼻子貼到嘴巴旁邊。老師開玩笑說：“嘴巴流口水了?！贝蠹叶夹ζ饋?。最好玩的要數(shù)韋一了，他走到黑板前，很有掌握地一貼，把鼻子貼到腮幫下面了。同學(xué)們笑得更厲害了。

貼鼻子游戲真有趣，它也讓我明白眼睛的重要，我要好好保護(hù)視力。

貼鼻子游戲作文【篇3】

今天，老師帶領(lǐng)我們大家做了一個(gè)有趣的游戲。

早上，數(shù)學(xué)老師上完課就在黑板上畫了一個(gè)頭，那個(gè)頭有一雙大小眼，細(xì)細(xì)的眉毛，大大的耳朵，小小的嘴巴。不外我怎么看也感覺那個(gè)人缺點(diǎn)什么，我仔細(xì)一看，原來那個(gè)人沒鼻子，我們大家都覺得很希奇，老師畫一個(gè)沒鼻子的人干什么。這時(shí)候，語文老師滿臉笑臉地走進(jìn)來，說：“大家喜不喜歡玩游戲？”大家異口同聲回答：“喜歡！”老師說：“那好，我們就來玩一個(gè)貼鼻子游戲。”大家興奮得合不攏嘴。

開始玩游戲了，老師拿出一個(gè)紅鼻子。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，都想上臺(tái)貼鼻子。有五個(gè)同學(xué)很幸運(yùn)，被老師選中，他們是澤洪、域鍵、丹儀、曉森、釗煜。

最搞笑的是域鍵。老師用紅圍巾把域鍵的眼睛蒙上，又叫他撤退退卻五步，再前進(jìn)三步，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈。做完老師的動(dòng)作后，他開始前進(jìn)了。可是，他走錯(cuò)了方向，走向教室后面。我們都哈哈大笑起來，有人把他拉到了前面，但是他卻在講臺(tái)上迷糊地走著，最后仍是老師把他帶到準(zhǔn)確的地方，但是他卻把鼻子貼到了眼睛的下面，惹得我們大笑起來。

把鼻子貼對(duì)地方的是釗煜，他也是與域鍵做了同樣的動(dòng)作，可能有了一定的經(jīng)驗(yàn)了，他卻順利走上講臺(tái)，把鼻子正確得貼在了頭上，我們馬上強(qiáng)烈熱鬧的鼓起掌！

這堂課大家玩得真開心！

貼鼻子游戲作文【篇4】

學(xué)校是個(gè)錦繡而又豐碩知識(shí)的海洋，更是一個(gè)快樂的大家庭，我就是這里面的一員。

一走進(jìn)大門就能看見“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)鎏金大字，再向左轉(zhuǎn)撲面而來的一陣花香，一排排不著名的小樹、小花。墻上還有許多迎春藤，藤上有許多小黃花，美極了，給我們校園增添了許多色彩。

再向右邊直走就是教授教養(yǎng)樓，每當(dāng)上課時(shí)就會(huì)從各個(gè)教室轉(zhuǎn)來瑯瑯的讀書聲，好似一場(chǎng)精心預(yù)備的大合唱。下課時(shí)，嬉戲聲、笑聲，和腳步聲都混在了一起。

教授教養(yǎng)樓右轉(zhuǎn)就是我們的體育場(chǎng)所逐一操場(chǎng)。操場(chǎng)外圍一圈為400米的塑料跑道。中間是足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)。下課時(shí)，同學(xué)們歡快的來到操場(chǎng)上，進(jìn)行自己喜歡的流動(dòng)，有的丟沙包，有的跳繩，有的跳高，整理時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧不凡。

操場(chǎng)對(duì)面就是升旗臺(tái)，兩邊有喇叭花，和兩顆大松樹，這兩顆大樹就像是兩名保家衛(wèi)國(guó)的士兵。每到周一同學(xué)們便到這里升旗，跟著音樂，那鮮紅的國(guó)旗慢慢上升，一直升到頂端。

校園真如一位慈愛的母親一樣，讓我們?cè)谶@得到了知識(shí)，增長(zhǎng)了本領(lǐng)。

貼鼻子游戲作文【篇5】

我的學(xué)校像一座公園，處處開滿了漂亮的花，處處長(zhǎng)滿高大的樹木，還有許多生物。而且學(xué)校還特別用一個(gè)"藥草步道"，其中有許多花，草，樹木，當(dāng)然也包含良多生物。

每棵樹都有良多年的歷史了，有小葉欖仁，大王椰子，橘子樹，桑樹，琵琶樹。良多，其中我對(duì)橘子樹印象很深，由于有一次，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們班看到地上有顆橘子，還蠻大顆的，于是把它撿起來，結(jié)果大家把橘子撥開，一人吃一些，結(jié)果酸的嚇?biāo)廊?，而且我是一口吻吃下三片，吃完后我馬上喝了良多水后才終于覺得好一點(diǎn)。

還有一次學(xué)校教我們各種花及草有何功效，如大花草，仙草。等，讓我知道了更多植物的功效。學(xué)校里的植物，讓我們所有的學(xué)生都能像是在森林上課一樣，處處鳥語花香，有時(shí)上課時(shí)還會(huì)有麻雀一起來聽課，讓人上課時(shí)也能心曠神怡，都是多虧了每一朵的植物，吸引了昆蟲及小動(dòng)物以及給我不排斥上學(xué)的感覺，對(duì)我來說，上學(xué)是快樂的事，能結(jié)交朋友，跟朋友聊天，這一切都是夸姣的，或許大家會(huì)以為上學(xué)很討厭，但我能確定我們的校園由于那些植物，生物能夠帶給我們一個(gè)能夠快樂學(xué)習(xí)的園地。

貼鼻子游戲作文【篇6】

今天下午，我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行了一個(gè)很有趣的游戲。

老師在黑板上畫了一個(gè)看起來很奇怪的娃娃，雖然她有又大又漂亮的眼睛，櫻桃般的小嘴，可是卻總覺得少了點(diǎn)什么？這時(shí)老師突然問道：“同學(xué)們，你們有誰知道這個(gè)娃娃少了什么嗎？”靈光一閃，原來如此?！笆潜亲?！”我脫口而出。老師鼓勵(lì)的看看我，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。接著說道：“對(duì)，今天我們要做一個(gè)有趣的游戲，就是畫鼻子！而游戲規(guī)則就是，每一個(gè)上來的同學(xué)，必須要蒙上眼睛，再轉(zhuǎn)上三圈，才能開始畫。而誰畫的最好看，就算誰贏?！崩蠋煹脑捯魟偮?，教室里就砸開了鍋。同學(xué)們又激動(dòng)，又興奮。個(gè)個(gè)躍躍欲試。

第一個(gè)上場(chǎng)的是王昊。王昊轉(zhuǎn)了三圈以后，暈乎乎的還沒畫呢，就往回走，同學(xué)們都哈哈大笑，老師也忍不住笑起來。第二個(gè)是張繼元，老師降低了游戲難度，允許我們提示。大家開始上上，下下，左左，右右的叫嚷起來，也許是提示的人太多了，張繼元，也不知道聽誰的好，最后還是把鼻子畫在了娃娃的嘴巴上，又一次挑戰(zhàn)失敗。第三個(gè)輪到了我了，老師用紅領(lǐng)巾蒙上了我的眼睛。我在黑暗中轉(zhuǎn)了三圈，卻一點(diǎn)也不暈，我慢慢的摸向黑板，開始找位置，同學(xué)們都在給我提示，有的說上，有的說下，完了，這又是犯了張繼元的毛病了。我的腦子亂極了。真不知道該聽誰的。結(jié)果，我把鼻子畫在了嘴巴下面。拿掉紅領(lǐng)巾，我第一個(gè)先笑了起來，同學(xué)們也跟我一起哄堂大笑。

接下來，還有很多的同學(xué)試圖嘗試，但結(jié)果幾乎差不多的都以失敗而告終。雖然如此，我們還是開心極了，這真是一個(gè)有趣的游戲。