天空在腳下讀后感

天空在腳下讀后感(模板十一篇)。

不斷閱讀優(yōu)秀的書籍，將使我們遠(yuǎn)離平庸和愚昧，很多人在讀完作品后獲得了巨大的益處，同時(shí)也明白了人生的真諦。撰寫讀后感可以更深層次地了解文學(xué)對(duì)人類精神的教誨和啟示。通過(guò)這篇文章，讓我們一同探究“天空在腳下讀后感”，與朋友分享將令他們感到非常愉悅！

天空在腳下讀后感 篇1

不久前，我讀了一本書，名叫《天空在腳下》。

《天空在腳下》這本書很短，僅有一個(gè)故事，但其中的真理絕不敗給任何一個(gè)長(zhǎng)篇大論。

這本書的作者是美國(guó)的埃米莉·麥卡利。主要寫了一個(gè)灰姑娘成為名人的故事。

故事發(fā)生在一百多年前的法國(guó)巴黎，當(dāng)時(shí)巴黎有許多的戲院和音樂(lè)廳，吸引了大量的藝人。在英格蘭大街有一個(gè)葛太太開(kāi)的旅店。她有一個(gè)女兒叫米瑞，十分得勤快。有一天，一個(gè)走鋼索的演員來(lái)到了葛太太的旅店，他就叫貝利尼。貝利尼走鋼索時(shí)，被正在收床單的米瑞見(jiàn)到了，米瑞真想立刻就跳上去。于是便求貝利尼教他學(xué)走鋼索，遭到拒絕后，她便一個(gè)人偷偷的學(xué)練習(xí)，盡管摔下多少次，可是依然堅(jiān)持著，從不放棄。她想迫不及待的把練習(xí)成果表演給貝利尼看。從那以后，她每天堅(jiān)持兩個(gè)小時(shí)的練習(xí)，最終和貝利尼同臺(tái)表演，成為了一名非常有名氣的走鋼索的特技演員。人們都說(shuō)這次表演是“了不起的奇跡”。

這本書讓我知道了許多道理。我明白了“害怕”是做不成任何是的，只要心里充滿恐懼，就什么事也做不成。正如笛福在《魯濱遜漂流記》中的名言一樣：害怕危險(xiǎn)的心理，往往比危險(xiǎn)本身要可怕一萬(wàn)倍。我還知道了只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)獲得成功，只要心中一直充滿希望，才會(huì)做成想做的事情。

這本書就是要告訴我們生活在繼續(xù)，生命在繼續(xù)，夢(mèng)想也在繼續(xù)。

《天空在腳下》真是一本耐人尋味的書?。?/p>

天空在腳下讀后感 篇2

“書味在胸中，甘于飲成酒?！币槐竞脮酮q如一壺上好的佳釀，每一次都會(huì)給我?guī)?lái)不一樣的體驗(yàn)，不一樣的收獲。最近，我讀了一本叫《天空在腳下》的書，講的是這么一個(gè)故事：

米瑞請(qǐng)求走鐵索的雜技演員貝利尼教她走鐵索，貝利尼拒絕了。于是米瑞自己偷偷練習(xí)。一個(gè)星期后，她可以不落地走完全程了。接著，貝利尼接受教她在鐵索上做有難度的動(dòng)作了。最后，米瑞幫助貝利尼讓他不再怕走在鐵索上的感受了，還讓自己成了雜技演員。

我學(xué)習(xí)騎自行車時(shí)和米瑞學(xué)習(xí)走索有點(diǎn)兒相似。一天下午，媽媽帶我來(lái)到濕地公園學(xué)習(xí)騎自行車。到了濕地公園，我們找了一塊平地，開(kāi)始學(xué)習(xí)騎自行車。我先坐在自行車上，雙手緊握車龍頭，右腳放上腳踏，緊接著，將左腳也放上腳踏然后輕輕一蹬，車向前走了一步，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就摔了個(gè)狗啃泥。我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。又練習(xí)了起來(lái)，過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)，這時(shí)，我開(kāi)始不耐煩了。心想怎么還沒(méi)學(xué)會(huì)呀!

“煩死了!煩死了!”我煩得真跺腳。

媽媽見(jiàn)狀，走了過(guò)來(lái)，摸摸我的頭：“子安，別不耐煩，繼續(xù)加油!前幾天咱們看的《天空在腳下》那本書，你不記得了嗎?一遍不行五遍，五遍不行二十遍，二十遍不行五十遍，如果五十遍還不行，那就一百遍，總有一遍會(huì)成功嘛!”我聽(tīng)了，覺(jué)得特別有道理。休息了一下，又開(kāi)始重整旗鼓，練習(xí)了起來(lái)。又是過(guò)了個(gè)把小時(shí)，從一只腳踏著車能滑一圈，再到兩圈;車龍頭從搖搖晃晃，到任由我控制。終于，我成功了!

通過(guò)這件事和這本書，我明白了：成長(zhǎng)的路上有許多次坎坷，我們要勇敢地去面對(duì)，不可以膽小地退縮。

天空在腳下讀后感 篇3

今天，我訂購(gòu)的《天空在腳下》這本書終于到了；剛買到這本書的時(shí)候，我就在想為什么這本書的名字叫《天空在腳下》呢？

后來(lái)，等我讀完這本書的時(shí)候我終于明白了。《天空在腳下》講的是一百多年前的故事；在一百多年前，巴黎有眾多的戲院和音樂(lè)廳，世界各地的藝人都被吸引了，當(dāng)?shù)刈詈玫穆淠_處就是寡婦葛太太的小旅店。

有一天，葛太太的旅店來(lái)了一位叫貝利尼的陌生人，在貝利尼來(lái)的第二天下午，葛太太的女兒米瑞去后院收床單的時(shí)候，看到那個(gè)陌生人貝利尼在橫跨院子的繩索上走著；米瑞想求貝利尼教她，但是貝利尼不想。

米瑞每天都在觀察他，看他的動(dòng)作、姿勢(shì)。

米瑞在一次貝利尼出門的時(shí)候，試著走在繩索上，但都摔了下來(lái)；但是她都沒(méi)有放棄，反而，她每天都在練習(xí)；終于，她可以走下了全部的繩索，后來(lái)她表演給貝利尼看。貝利尼答應(yīng)教米瑞鋼索表演。

后來(lái)，在一次偶然，米瑞知道了關(guān)于貝利尼的事情，她說(shuō)，她也想跟貝利尼一樣，當(dāng)一個(gè)鋼索演員。但是，貝利尼猶豫了很久。

因?yàn)樨惱釋?duì)走鋼索有很深的恐懼；后來(lái)貝利尼克服了他的恐懼；在巴黎表演了走鋼索，米瑞也跟著貝利尼一起表演走鋼索；后來(lái)他們計(jì)劃環(huán)球表演。

我覺(jué)得，一個(gè)人在失敗之后不放棄很難；一個(gè)人在對(duì)這樣?xùn)|西有了恐懼感之后再克服更是難上加難；而米瑞和貝利尼能做到；我很佩服他們！

天空在腳下讀后感 篇4

天空在腳下》是一本經(jīng)典名著，雖然全文只有一個(gè)故事，也足以讓我印象深刻，它的真理，不敗給一個(gè)長(zhǎng)篇大論的'內(nèi)容。

這本書主要在講一個(gè)叫米瑞的小女孩和她師父見(jiàn)利尼在種種困難和恐懼之下，走鋼絲的場(chǎng)景。

讀這個(gè)故事，她們那種堅(jiān)持面對(duì)困難的精神和意志出現(xiàn)在我的頭腦里，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹。

在漫長(zhǎng)的人生道路中，會(huì)遇到很多困難和恐懼，只要堅(jiān)持，就會(huì)克服。我想起《水滸傳》中最后戰(zhàn)斗：宋江征討方臘時(shí)，一百零八個(gè)好漢過(guò)長(zhǎng)江討方臘，最后打到方臘只剩一個(gè)地方時(shí)，什么秦明、徐寧、董平、張清、劉唐、史進(jìn)、張順、阮小二、阮小五、孟康、呂方、郭盛、李云、孫二娘……都戰(zhàn)死沙場(chǎng)，無(wú)一生還了。宋江的眼淚也流干了，可是哪怕如此，他還是帶兵打敗了方臘，雖然一百零八人只剩三十六個(gè)人了，但是他們努力克服困難，成功了。

我又想起我學(xué)騎自行車，那天我推車來(lái)到小區(qū)一個(gè)無(wú)人的角落，急忙騎上車，踏上腳踏板，想要往前沖。可騎車并不容易，剛騎了一小段路，就摔倒了；又重新騎，一會(huì)又摔倒了。就這樣反復(fù)練習(xí)了很多次，把我膝蓋都磨破了皮，血粑粑紅紅的，雙手的手臂酸酸的，大腿都抬不起來(lái)了。就這樣，努力、努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

所以，我明白了一個(gè)道理：做事要堅(jiān)持，遇到苦難不要退縮，堅(jiān)持就一定能勝利。

天空在腳下讀后感 篇5

《天空之境》是我近來(lái)閱讀的書籍中，感觸最為深刻的一本，深深的感謝Wini，希望你能知你的力量是如此強(qiáng)大！

天空在腳下讀后感 篇6

最近，我看了一本特別有意思的繪本叫《天空在腳下》。這本書主要講了一個(gè)小女孩兒和她的師傅一起走鋼索的故事。

這個(gè)小女孩兒名叫米瑞，她生活在一百多年前的巴黎。她的媽媽開(kāi)了一家小旅館，吸引了很多外地的雜技演員和藝人，他們喜歡享受這里的美味和羽絨床。一天，一個(gè)穿著古怪衣服的陌生人也來(lái)到了這里，他叫貝利尼，曾經(jīng)是著名的一個(gè)走鋼索的特技演員。一次，米瑞在收床單時(shí)看見(jiàn)貝利尼在晾床單的繩索上練習(xí)走鋼索。米瑞覺(jué)得腳癢癢的，真想馬上跳上去走到貝利尼的身邊！可貝利尼拒絕了，因?yàn)樗呀?jīng)不敢在高空中走鋼索了。米瑞就偷偷地觀察，然后自己練習(xí)，而且可以不再?gòu)睦K索上掉下來(lái)了。貝利尼被感動(dòng)了，就收下了米瑞做徒弟。

后來(lái)，米瑞從一個(gè)經(jīng)紀(jì)人那里知道了貝利尼的秘密，米瑞也想試一試，可她師傅卻說(shuō)他害怕了，不敢再走高索了，因?yàn)椤叭绻阍?jīng)在走高索時(shí)害怕過(guò)，那種恐懼便永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)?！泵兹鸷軅?，走高索帶給她那么多快樂(lè)，但是，貝利尼的恐懼卻在上面投下了陰影！

為了戰(zhàn)勝恐懼，貝利尼讓那個(gè)經(jīng)紀(jì)人為他搞了一次演出，可是，當(dāng)他邁出第一步時(shí)卻“僵”在那里不動(dòng)了！貝利尼的恐懼又回來(lái)了。米瑞勇敢地沖上樓頂，走到高索上，向貝利尼伸出了雙手！貝利尼也微笑著向她走來(lái)！他們?cè)谛枪庀聶M跨夜空！他們都成功了！米瑞實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想，貝利尼也戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼！

讀完了這本書，我認(rèn)為做任何事情都不能害怕，這樣才能成功。我也想起了我跳大繩的事情。我剛開(kāi)始跳的時(shí)候，總是躲在最后面，不敢跳，生怕繩子打著我，而且還怕同學(xué)們笑話。后來(lái)，我在家練習(xí)了一段時(shí)間，終于可以跳幾下了！我心里真高興！我也戰(zhàn)勝了自己的恐懼！

你們也恐懼過(guò)嗎？那就記住，一定要勇敢，要專心，要只想著你要做的事情，這樣才能到達(dá)目的地！

天空在腳下讀后感 篇7

今天，我讀完了《天空在腳下》這本繪本故事。它是一個(gè)耐人尋味的故事。葛太太開(kāi)著一家生意不錯(cuò)的小旅館，女兒米瑞是她的好幫手——切洋蔥、削土豆、洗床單、拖地板，樣樣拿手。生活本來(lái)可以這樣繼續(xù)下去，如果米瑞不是更喜歡聽(tīng)流浪藝人講城里或是旅途中的各種冒險(xiǎn)故事的話。

有一天，走鋼絲的貝利尼出現(xiàn)了，看到走在鋼絲上的貝利尼，米瑞呆住了。她想，人所能做的事情當(dāng)中，這一定是最神奇的了。米瑞知道了貝利尼那些偉大的表演，請(qǐng)求：“你真的做過(guò)那些事嗎？我要拜你為師，跟你學(xué)走鋼絲！”此后，米瑞經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的刻苦訓(xùn)練，她學(xué)會(huì)了在鋼索上行走、跑動(dòng)、跳躍、平躺、行禮甚至翻跟頭。這時(shí)候，她穿著和封面上一樣的藍(lán)色連衣裙，雀躍的身影已經(jīng)不經(jīng)意地超過(guò)了屋頂?shù)母叨龋坪蹙鸵吞炜杖跒橐惑w?？墒?，在米瑞與貝利尼長(zhǎng)時(shí)間的相處中，她慢慢了解到，以高超的走鋼索技藝震驚世界的貝利尼卻有著不為人知的孤單和憂傷，而讓他孤單、憂傷的原因卻是他在鋼索上害怕了。令人欣慰的是，在米瑞的激勵(lì)下，貝利尼終于決定直面內(nèi)心的恐懼并最終戰(zhàn)勝了它。年輕的生命、夢(mèng)想的力量、自我的召喚，輕而易舉地把恐懼抹去了。

這本書的作者是埃米麗·阿諾德·麥卡利，生于美國(guó)蓋爾斯堡，伊利諾伊州。她曾經(jīng)在布朗大學(xué)及哥倫比亞大學(xué)就讀，并獲得藝術(shù)史碩士學(xué)位。她的代表作有《天空在腳下》等。她的《天空在腳下》榮獲了凱迪克大獎(jiǎng)。

天空在腳下讀后感 篇8

天空在腳下讀后感（一）

今天，我訂購(gòu)的《天空在腳下》這本書終于到了；剛買到這本書的時(shí)候，我就在想為什么這本書的名字叫《天空在腳下》呢？

后來(lái)，當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我終于明白了?！短炜赵谀_下》講的是一百多年前的故事；在一百多年前，巴黎有眾多的戲院和**廳，世界各地的藝人都被吸引了，當(dāng)?shù)刈詈玫穆淠_處就是寡婦葛太太的小旅店。

有一天，葛太太的旅店來(lái)了一位叫貝利尼的陌生人，在貝利尼來(lái)的第二天下午，葛太太的女兒米瑞去后院收床單的時(shí)候，看到那個(gè)陌生人貝利尼在橫跨院子的繩索上走著；米瑞想求貝利尼教她，但是貝利尼不想。

米瑞每天都在觀察他，看他的動(dòng)作、姿勢(shì)。

當(dāng)貝利尼出去一次時(shí)，米莉試著走在繩子上，但是都摔倒了；但是她沒(méi)有放棄，相反，她每天都練習(xí)；最后，她可以走下所有的繩子，然后她展示給貝利尼看。貝利尼答應(yīng)教米瑞鋼索表演。

后來(lái)，在一次事故中，米莉知道了貝利尼的事。她說(shuō)她想成為貝利尼那樣的有線電視演員。但是，貝利尼猶豫了很久。

因?yàn)樨惱釋?duì)走鋼絲有著深深的恐懼；后來(lái)貝利尼克服了恐懼；他在巴黎表演走鋼絲，米莉也和貝利尼一起表演走鋼絲；后來(lái)他們計(jì)劃在世界各地表演。

我覺(jué)得，一個(gè)人在失敗之后不放棄很難；一個(gè)人在對(duì)這樣?xùn)|西有了恐懼感之后再克服更是難上加難；而米瑞和貝利尼能做到；我很佩服他們！

天空在腳下讀后感（二）

最近，我看了一本特別有意思的繪本叫《天空在腳下》。這本書主要講述一個(gè)小女孩和她的主人一起走鋼絲的故事。

小女孩的名字叫米莉。她100多年前住在巴黎。她的媽媽開(kāi)了一家小旅館，吸引了很多外地的雜技演員和藝人，他們喜歡享受這里的美味和羽絨床。一天，一個(gè)穿著奇怪衣服的陌生人也來(lái)到這里。他叫貝利尼。他曾經(jīng)是一個(gè)著名的走鋼絲的特技演員。

有一次，米莉在收拾床單時(shí)，他看見(jiàn)貝利尼正在練習(xí)晾干床單。米莉覺(jué)得癢，想馬上跳到貝利尼跟前！但貝利尼拒絕了，因?yàn)樗ε伦咪摻z繩。

米莉會(huì)偷偷地看，自己練習(xí)，不要從繩子上掉下來(lái)。貝利尼被感動(dòng)了，就收下了米瑞做徒弟。

后來(lái)，米莉從一名**那里得知了貝利尼的秘密。米莉也想試試，但她的主人說(shuō)他害怕了，不敢再去高繩了，因?yàn)槿绻闳ジ呃K的時(shí)候害怕了，這種恐懼就永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)。米莉很傷心，走得高高給她帶來(lái)了那么多幸福，但貝利尼的恐懼給她投下了陰影！

為了戰(zhàn)勝恐懼，貝利尼讓那個(gè)經(jīng)紀(jì)人為他搞了一次演出，可是，當(dāng)他邁出第一步時(shí)卻僵在那里不動(dòng)了！貝利尼的恐懼又回來(lái)了。米里勇敢地沖向樓頂，走向高高的繩子，向貝利尼伸出雙手！

貝利尼也微笑著向她走來(lái)！他們?cè)谛枪庀聶M跨夜空！他們都成功了！

米莉?qū)崿F(xiàn)了她的夢(mèng)想，貝利尼戰(zhàn)勝了她的恐懼！

讀完這本書，我認(rèn)為我們不應(yīng)該害怕做任何事來(lái)取得成功。我也想起了我跳大繩的事情。我剛開(kāi)始跳的時(shí)候，總是躲在最后面，不敢跳，生怕繩子打著我，而且還怕同學(xué)們笑話。

后來(lái)，我在家練習(xí)了一段時(shí)間，終于可以跳幾次！我心里真高興！我也戰(zhàn)勝了自己的恐懼！

你們也恐懼過(guò)嗎？記住要勇敢，要集中精力，只想你必須做的事，這樣你才能到達(dá)目的地！

天空在腳下讀后感（三）

不久前，我讀了一本書，名叫《天空在腳下》。

《天空在腳下》這本書很短，僅有一個(gè)故事，但其中的真理絕不敗給任何一個(gè)長(zhǎng)篇大論。

這本書的作者是美國(guó)的埃米莉麥卡利。主要寫了一個(gè)灰姑娘成為名人的故事。

故事發(fā)生在100多年前的法國(guó)巴黎。當(dāng)時(shí)，巴黎有許多劇院和禮堂，吸引了大批藝術(shù)家。在英格蘭大街有一個(gè)葛太太開(kāi)的旅店。她有一個(gè)女兒叫米瑞，十分得勤快。

一天，一個(gè)走鋼絲的人來(lái)到葛太太的旅館。他叫貝利尼。貝利尼走鋼索時(shí)，被正在收床單的米瑞見(jiàn)到了，米瑞真想立刻就跳上去。于是便求貝利尼教他學(xué)走鋼索，遭到拒絕后，她便一個(gè)人偷偷的學(xué)練習(xí)，盡管摔下多少次，可是依然堅(jiān)持著，從不放棄。

她迫不及待地要把鉆頭給貝利尼看。從那以后，她每天練習(xí)兩個(gè)小時(shí)，最后和貝利尼一起表演，成為走鋼絲的非常有名的特技演員。人們都說(shuō)這次表演是了不起的奇跡。

這本書讓我知道了許多道理。我明白了害怕是做不成任何是的，只要心里充滿恐懼，就什么事也做不成。正如笛福在《魯濱遜漂流記》中的名言一樣：

對(duì)危險(xiǎn)的恐懼往往是危險(xiǎn)本身的一萬(wàn)倍。我也知道只要我堅(jiān)持不懈，我就會(huì)成功。只要我充滿希望，我就會(huì)做我想做的事。

這本書告訴我們，生活在繼續(xù)，生活在繼續(xù)，夢(mèng)想在繼續(xù)。

《天空在腳下》真是一本耐人尋味的書啊！

天空在腳下讀后感 篇9

放寒假時(shí)，老師布置我們買《天空在腳下》一書，作為家作之一，并且為本書寫讀后感，拿到書后，我認(rèn)真地品讀了這本書，幾乎就和預(yù)***，認(rèn)真地把讀后感寫下來(lái)。

這本書主要寫了葛太太家開(kāi)著生意不錯(cuò)的小旅店，她的女兒——米瑞也很勤快——切洋蔥，削土豆，洗床單，拖地板，沒(méi)有一不是她拿手的，她還是一個(gè)很好的聽(tīng)眾，最喜歡聽(tīng)流浪藝人們講一些城里或是旅途中的各種冒險(xiǎn)故事。一天晚上，一個(gè)瘦高的，愁眉苦臉的陌生人來(lái)到旅館門口。他告訴葛太太，他叫貝利尼，以前是個(gè)走鋼絲的特技演員。

他想要一個(gè)房間好好休息。葛太太把貝利尼安排在后院的一樓。那里很安靜，看不見(jiàn)風(fēng)景。

第二天下午，米瑞到后院收床單，看見(jiàn)貝利尼在繩索上走，米瑞看呆了，她也想立刻走在繩索上，經(jīng)過(guò)一星期之后的訓(xùn)練，米瑞終于可以走完全程而不跌落，后來(lái)貝利尼教給了米瑞一些技巧，在一個(gè)晚上他們開(kāi)始表演了。后來(lái)米瑞和貝利尼都出名了，開(kāi)始了環(huán)球演出。

這是一個(gè)耐人尋味的故事，我一向看書很快，但這本書我是一個(gè)一個(gè)字看的，文中的主人公——米瑞是一個(gè)意向堅(jiān)定的女孩，走繩索是非常困難的一事，?？死锊慌驴啵慌吕?，執(zhí)著地走在繩子上。她是個(gè)勇敢的女孩。如果是我，我甚至不敢踩繩子。她堅(jiān)毅勇敢的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。

《天空在腳下》是一本簡(jiǎn)短而有大含義的繪本。不仔細(xì)讀是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我認(rèn)真的閱讀了這本書，有很多感想：

1、它告訴我遇到事情不要恐懼，要把恐懼寫在腳下；

2、它告訴我做事要專心，不能三心二意；

3、它告訴我遇到自己喜歡的事情或物品要盡快去做，不然可能一次錯(cuò)過(guò)下次就遇不到了。

天空在腳下讀后感 篇10

昨天中午，我閱讀了一本繪本《天空在腳下》，故事發(fā)生在一百多年前的巴黎，主要講小女孩米瑞從小就有走鋼索的夢(mèng)想。最后實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，也幫助特技演員貝利尼克服了心理的恐懼，重新走鋼索。

剛開(kāi)始貝瑞偷偷練習(xí)走鋼索。為走完全程，掉下了許多次，但是她沒(méi)有放棄，繼續(xù)刻苦練習(xí)，后來(lái)貝利尼答應(yīng)教她走鋼索，她就每天提早兩小時(shí)先幫媽媽干完活，再用剩下全部的時(shí)間練習(xí)走鋼索。她這種堅(jiān)持不懈的精神十分打動(dòng)我。

有一次，體育老師讓我們比賽跑步，哨聲還沒(méi)響，我就著腳尖頂在起跑線，膝蓋彎曲，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著，兩手插在地上，整個(gè)身體微微前傾，吱哨聲一響。我猛地沖了出去，旁邊的同學(xué)都在為我們加油，我快要跑到終點(diǎn)時(shí)一不小心摔倒了，我感覺(jué)腳疼到快要斷了，不想再往前跑了，可是我還是慢慢地站了起來(lái)，一瘸一拐的跑到終點(diǎn)，最終我得了最后一名，可是我是還得到了老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)。

經(jīng)過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到：我們做事一定不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，不給自己留下遺憾。

天空在腳下讀后感 篇11

晚上，媽媽和我一起讀《天空在腳下這邊書》，我覺(jué)得太激動(dòng)了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有看過(guò)這本書。

這本書講的是：在巴黎位于英格蘭的小鎮(zhèn)上，一個(gè)叫名叫米瑞小女孩和她的媽媽開(kāi)了一個(gè)小旅店，米瑞和她的媽媽都是十分勤勞的人。

有一天，一位叫貝利尼的客人住進(jìn)了她們家的酒店。第二天，米瑞去后院收床單的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他在院子里走繩索，米瑞看呆了，好想跟著一起學(xué)。米瑞鼓起勇氣懇求貝利尼先生教她，可是他卻沒(méi)有答應(yīng)。米瑞每天觀察貝利尼先生如何輕巧的行走，還趁著貝利尼不在的時(shí)候偷偷練習(xí)。米瑞第一次煉的時(shí)候摔了下來(lái)，接著有摔下來(lái)好幾次，但是她卻沒(méi)有放棄。米瑞想：如果我繼續(xù)努力，一定學(xué)得會(huì)！試到第十次的時(shí)候，米瑞終于可以在上面保持幾秒鐘的平衡。后來(lái)，每天米瑞每天都提前兩個(gè)小時(shí)起床，干完所有的活，就開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)走繩索。貝利尼是一個(gè)嚴(yán)格的老師，他一遍又一遍的告訴告訴米瑞：“眼睛不要東張西望，心里只想著腳下的繩索，想著目的地?！弊詈螅兹鸾K于成功了！還和貝利尼在星光下橫跨夜空，一起創(chuàng)造了了不起的奇跡！

我們讀完以后，媽媽問(wèn)我有什么感想？我說(shuō)：米瑞太棒了！她不僅勤勞，而且還堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不怕吃苦和挫折，戰(zhàn)勝了心中的恐懼，最后終于成功了！她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣呀！

精選閱讀

太空讀后感十一篇

我們?yōu)榇蠹姨暨x了與“太空讀后感”相關(guān)的十個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，就像第一次讀完作者的作品時(shí)那種難以平息的內(nèi)心動(dòng)情。讀后感能夠迅速幫助我們抓住思想的要點(diǎn)，并將之記錄下來(lái)，這就是我們每次閱讀的收獲。我們提供這些文件供您參考和使用，祝愿您在學(xué)術(shù)和工作中取得成功！

太空讀后感(篇1)

前幾天，我們看了王亞萍老師在天宮一號(hào)的“太空授課”。她在太空中做了很多她在地球上做不到的事情，包括雜技、陀螺儀、鐘擺、水膜、水球、圓周運(yùn)動(dòng)。。。。。。

先說(shuō)雜技吧。在地球上雜技要練好久，很危險(xiǎn)。可在太空中，就顯得輕而易舉，懸空打個(gè)滾就可以了。就像是大力神。手指能把人舉起來(lái)。

眾所周知，陀螺是人們年輕時(shí)常玩的玩具之一。在太空中，把它漂浮在空中，給它一個(gè)干擾力。愚蠢的上衣開(kāi)始翻滾。但如果你讓它先旋轉(zhuǎn)，然后給它一個(gè)干擾力，它就不會(huì)滾動(dòng)。

“單擺”名字聽(tīng)起來(lái)很奇怪，可它在失重狀態(tài)下是不成功的，但如果給它一個(gè)很小很小的力量，它就會(huì)做“圓周運(yùn)動(dòng)”

當(dāng)王亞萍老師拍我最喜歡的水電影時(shí)，我驚呆了。這水膜和生活中的**差別太大了。水抽出來(lái)后，在金屬線圈上形成一個(gè)大的水膜。

這是為什么呢？原因只有一個(gè)：失重！

短短二字富有智慧，科學(xué)，太空真有趣！

這些實(shí)驗(yàn)看起來(lái)并不簡(jiǎn)單，但背后的物理知識(shí)卻令人驚嘆。

有人問(wèn)：“太空中的生活用水是不是循環(huán)使用的?！睂?duì)于這個(gè)問(wèn)題，指令長(zhǎng)聶海勝老師告訴我們：“飛船中的水是從地球上帶來(lái)的，但目前還不具備循環(huán)利用功能?！?/p>

相信在不久的將來(lái)，會(huì)有更多的人對(duì)神秘的太空感興趣，愿意在航天事業(yè)中發(fā)揮更大的作用。向“中國(guó)夢(mèng)，太空夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)靠近！

太空讀后感(篇2)

隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，許多人們根本想不到的事情已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。

神十飛行中進(jìn)行的太空授課將通過(guò)天地互動(dòng)的形式展示一些奇特的物理現(xiàn)象，女航天員王亞平將成為中國(guó)第一位“太空老師”。該課程的主要內(nèi)容是讓年輕人了解微重力環(huán)境中物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、液體表面張力的作用，加深對(duì)質(zhì)量、重量、牛頓定律等基本物理概念的理解。航天員將進(jìn)行在軌講解和試驗(yàn)演示，并與地面進(jìn)行雙向互動(dòng)交流。

我們看到驚人的表面張力，有趣的水膜，清澈的水球。看到太空創(chuàng)造出奇妙的現(xiàn)象，令人耳目一新。王亞平講了個(gè)笑話：

“如果詩(shī)仙李白住在天宮里生活，就寫不出“飛流直下三千尺”這句詩(shī)了。

小球會(huì)做圓周運(yùn)動(dòng)，而不是我們地面上看到的鐘擺一樣的擺動(dòng)；小陀螺會(huì)翻著跟斗前行，而當(dāng)它自身旋轉(zhuǎn)不停時(shí)，它又會(huì)定向的轉(zhuǎn)，跟頭自然停止翻滾，地球就是這樣走的吧；一滴水，露珠的狀態(tài)，太空像個(gè)大大的荷葉，可以接住露珠。失重的實(shí)驗(yàn)，地球上也能做，可在太空眼見(jiàn)著變化，那種奇妙感便更加直觀。太空**看到了，太空對(duì)話實(shí)現(xiàn)了，太空生活也看得見(jiàn)，太空講座天地交流也實(shí)現(xiàn)了！

驚嘆！神十飛天，太空對(duì)接，美女航天員王亞平作為中國(guó)第一位太空教師，用自己的親身經(jīng)歷講授太空科學(xué)知識(shí)，她鏗鏘有力的聲音透過(guò)云層，傳遞到全國(guó)乃至世界的每一個(gè)角落，讓我們的地球母親也不禁為之震撼。應(yīng)該說(shuō)，這是中國(guó)航天事業(yè)的一大壯舉，不僅標(biāo)志著中國(guó)能夠熟練運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著中國(guó)航天科技向教育領(lǐng)域伸出了橄欖枝。

這一次，作為中國(guó)航天員的杰出代表，王亞平在300公里的太空中傳授科學(xué)知識(shí)，并利用各種太空實(shí)驗(yàn)向世界展示了宇宙的魅力，這也激發(fā)了無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。然而，通過(guò)太空講座親自教授科學(xué)知識(shí)，只能是人類現(xiàn)代史上的一項(xiàng)壯舉。

孔子造訪杏林時(shí)，怎么會(huì)想到有一天，他的后代會(huì)想嫦娥一樣去太空傳教呢？都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說(shuō)浩瀚的宇宙是一本書，那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力和扎實(shí)的航天技術(shù)無(wú)疑是打開(kāi)這本書的智能鑰匙。

王亞平的太空授課，王亞平已經(jīng)為我們開(kāi)啟了神奇的太空之旅，她發(fā)出的“中國(guó)好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而，未知的廣闊空間和深遠(yuǎn)的教育意義也對(duì)我國(guó)載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中獲得更多的營(yíng)養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。

而我們也期待神舟十號(hào)的此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽(tīng)到“中國(guó)好聲音”。這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)學(xué)***心喜愛(ài)，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)的樸素情感，讓我們?cè)谌粘５墓ぷ髦幸采僖恍┱f(shuō)教，多一些用心，激勵(lì)培養(yǎng)我們未來(lái)的**人。

太空讀后感(篇3)

星期五下午，我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到二樓教室觀看電影。

這一次我們觀看的是《太空奪旗》，剛一開(kāi)始就被幾個(gè)淘氣小男孩兒的出場(chǎng)給驚到了，原來(lái)主角是幾個(gè)小男孩兒。此時(shí)我心里想：題目不是《太空奪旗》嗎？不應(yīng)該是關(guān)于宇航員登天的事嗎？怎么會(huì)是小孩兒呢？難道是小孩兒升天嗎？

繼續(xù)看下去。小男孩兒麥克的爺爺是一位宇航員，但是他卻沒(méi)能登上月球，升空的前一天，邁克的爺爺因?yàn)閭魅玖怂麅鹤影嗌系囊环N病，所以被總指揮刷了下來(lái)，不讓他參加此次活動(dòng)。從那以后，麥克的爸爸和他的爺爺關(guān)系十分不好。

登上月球是人類的夢(mèng)想，但是由于一個(gè)億萬(wàn)富翁想去月球拿下人類40年前插的旗子，用盡了各種方法。國(guó)家總統(tǒng)知道以后，派麥克的爸爸為這次的宇航員，登上月球拿下旗子，自然而然，邁克的爺爺成為了他的總指揮?？墒窃谝淮斡?xùn)練中，因?yàn)閮|萬(wàn)富翁故意造成的事故，讓麥克的爸爸腿殘疾了，對(duì)于他們家來(lái)說(shuō)，又一次的登天之路破滅了。心懷憤怒的我鄙視那一個(gè)億萬(wàn)富翁，心想：他怎么能這樣，本來(lái)一個(gè)完好的家庭，被他破壞成了這樣，既然都要爭(zhēng)奪月球，那就要公平競(jìng)爭(zhēng)。

后來(lái)，一次誤打誤撞中，麥克、艾琳登上火箭跟隨宇航員來(lái)到月球。他們一次又一次打破了億萬(wàn)富翁的計(jì)劃，甚至兩個(gè)小孩子用自己的智慧，摧毀了億萬(wàn)富翁的工廠，大家都以為兩個(gè)孩子犧牲了，可是并沒(méi)有，他們奇跡地出現(xiàn)在我們眼前。這件事情過(guò)后，麥克的爺爺與爸爸化干戈為玉帛，一家人也過(guò)得十分和睦。

看完這部電影后，讓我心里久久不能平靜，寫下這篇文章記錄我的感想。

太空讀后感(篇4)

2013年6月20日，對(duì)于許多熱愛(ài)科學(xué)、向往太空的人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。神舟十號(hào)上的航天員將在太空演講。我們也沒(méi)有忘記，美國(guó)的女教師克里斯塔麥考利夫也曾想在太空中為學(xué)生們展開(kāi)人生中精彩的一課，但令人遺憾的是，這位光榮的女教師卻隨著“挑戰(zhàn)者號(hào)”隕落在了茫茫太空。今天，中國(guó)三位英雄宇航員實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想。

授課航天員分別是女航天員王亞平，男航天員聶海勝，由張曉光擔(dān)任攝像師，他們?cè)诤棋奶丈蠟槲覀冎v授了精彩的一課。這節(jié)課共40多分鐘，王亞平共做了五個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別是在太空中的質(zhì)量測(cè)量、單擺運(yùn)動(dòng)、陀螺運(yùn)動(dòng)、水球和水膜的實(shí)驗(yàn)。這五個(gè)實(shí)驗(yàn)看似很簡(jiǎn)單，其實(shí)很多地方都有很深的物理知識(shí)，這一課也可以說(shuō)是物理學(xué)家研究的結(jié)晶。

首先，王亞平老師講授了質(zhì)量測(cè)量實(shí)驗(yàn)。王亞平老師先用幽默、親和的語(yǔ)言為我們講了一些太空中的基礎(chǔ)知識(shí)，又讓聶海勝老師在太空艙里表演雜技——半空打坐，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，聶海勝老師用手在地上一撐令自己浮起來(lái)，然后竟然在半空中盤起來(lái)雙腿，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖似饋?lái)。然后，王亞平老師又說(shuō)她有“大力神功”。

她輕輕地把手指按在聶海勝老師身上，聶海勝老師飛了回來(lái)。王亞平說(shuō)，在太空失重環(huán)境下，人的體重會(huì)輕很多。那么，我們?nèi)绾螠y(cè)量太空中宇航員的體重呢？

原來(lái)物體受到的力等于它的質(zhì)量乘以速度，根據(jù)這個(gè)原理，就能測(cè)出物體在太空的質(zhì)量。

第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是單擺實(shí)驗(yàn)。王亞平老師把支架固定好后，在擺桿前面用線綁了一個(gè)小球，然后把小球拉到一定的位置，放了下來(lái)。這時(shí)，我想：這個(gè)小球肯定會(huì)左右擺動(dòng)。

但在太空中你怎么看？原來(lái)球在那個(gè)高度上正緩慢地盤旋著！如果我想讓它移動(dòng)我該怎么辦？

這時(shí)，王先生給了球一個(gè)推力，可愛(ài)的球愚蠢地繞著擺桿做了一個(gè)圓周運(yùn)動(dòng)！

第三個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣。材料是熟悉的玩具陀螺。王先生以各種方式對(duì)陀螺儀施加干擾力。它在太空中以不同的方式飛行。真有趣。

第四種實(shí)驗(yàn)材料我們也很熟悉，一個(gè)放大鏡框架和一袋水。王先生先把水?dāng)D在水袋里。我禁不住擔(dān)心：水不會(huì)帶來(lái)麻煩嗎？

但是王老師擠了半天才擠出了——一個(gè)晶瑩剔透的水珠！這一滴水不像地球上那樣毫不猶豫地掉下來(lái)，而是像宇航員一樣飄浮在空中，非常有趣。然后，王老師張開(kāi)嘴，一口將小球吞了下去——我還真沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“吞水喝”的呢。

然后用到金屬圈了！王老師先把金屬圈輕輕地放入水袋，又將金屬圈慢慢地抽出。抽出后的金屬圈上形成了一個(gè)大大的水膜。

為什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單。這都是因?yàn)槭е氐纳衿娆F(xiàn)象。

第五個(gè)實(shí)驗(yàn)還是需要水膜，王老師將水膜體積變大，又用針管將紅色液體打入其中——只見(jiàn)紅墨水的顏色在水球中慢慢漫延開(kāi)來(lái)，逐漸“占領(lǐng)了”水球，圓圓的水球好像巫婆的水晶球，充滿了妖嬈的紅色。

神州十號(hào)空間交會(huì)對(duì)接表明，中國(guó)為未來(lái)空間站建設(shè)又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。象征著我國(guó)航天事業(yè)快速發(fā)展和逐漸昌盛的國(guó)運(yùn)。我看到，中國(guó)這個(gè)巨人又站起來(lái)了！

太空讀后感(篇5)

揭秘太空讀后感

近年來(lái)，對(duì)太空的探索和研究成為了全球熱門話題。然而，大多數(shù)人對(duì)于太空的了解仍然停留在電影和小說(shuō)的虛構(gòu)之中?！督颐靥铡愤@本書的問(wèn)世，為普通讀者提供了一個(gè)窺探太空奧秘的機(jī)會(huì)。閱讀完這本書后，我對(duì)太空的認(rèn)識(shí)和理解有了許多新的啟示和體驗(yàn)。

首先，這本書讓我深刻體會(huì)到太空的浩大和宏偉。太空不僅僅是宇航員的領(lǐng)域，也是科學(xué)和技術(shù)的試驗(yàn)場(chǎng)。書中介紹了太空飛行器的發(fā)展歷程以及實(shí)施衛(wèi)星發(fā)射的過(guò)程，讓我對(duì)太空任務(wù)的復(fù)雜性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。令人驚嘆的是，科學(xué)家們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)人類對(duì)太空的探索，經(jīng)歷了一次次的失敗和挑戰(zhàn)，但他們始終堅(jiān)持追求科學(xué)真理的執(zhí)著精神，值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。

其次，這本書揭示了太空對(duì)人類文明的重要性。太空不僅僅是宇宙的外延，更是人類科技和文明的象征。太空科學(xué)的發(fā)展不僅推動(dòng)了人類科技的進(jìn)步，也改變了人們對(duì)自然界和整個(gè)宇宙的認(rèn)識(shí)。例如，通過(guò)太空望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了更多的恒星和行星，揭示了宇宙的奧秘。同時(shí)，太空科技的應(yīng)用還為人類提供了諸如衛(wèi)星通信、導(dǎo)航和氣象預(yù)測(cè)等眾多的便利，使我們的生活更加便捷和安全。

另外，這本書還詳細(xì)介紹了太空中的奇觀和神秘現(xiàn)象。從黑洞到星云，從彗星到隕石，太空中充滿了無(wú)數(shù)令人驚嘆的現(xiàn)象。而通過(guò)閱讀這本書，我了解到了這些現(xiàn)象的成因和特征。例如，書中提到了黑洞的形成和吞噬一切的力量，令我深感它的神秘和危險(xiǎn)。同時(shí)，書中還介紹了彗星的軌道和隕石的撞擊等現(xiàn)象，讓我對(duì)太空的死寂和危險(xiǎn)有了更加真切的感受。

最令人難忘的是書中揭示的一些關(guān)于生命存在的可能性?？茖W(xué)家們一直在探索太空中是否存在其他智慧生命的線索。書中指出，在宇宙中存在著許多適宜生命存在的行星。這引發(fā)了我對(duì)宇宙中的生命是怎樣形成和發(fā)展的思考。太空是如此廣闊，存在著數(shù)不盡的星系和行星，如果其中有其他智慧生命的存在，那將是多么讓人震撼和驚喜的發(fā)現(xiàn)。這讓我對(duì)太空探索的意義有了更加深遠(yuǎn)的思考。

總的來(lái)說(shuō)，《揭秘太空》這本書對(duì)我的影響非常深遠(yuǎn)。它讓我對(duì)太空的認(rèn)識(shí)從片面和淺薄的認(rèn)識(shí)升華到全面而深刻的了解。通過(guò)這本書，我明白了太空的浩大和宏偉，太空對(duì)人類文明的重要性，太空中的奇觀和神秘現(xiàn)象，以及生命存在的可能性。這些都讓我對(duì)太空有了更多的向往和敬畏之情。我愿意繼續(xù)探索太空的奧秘，為人類對(duì)太空的探索和開(kāi)拓做出自己的貢獻(xiàn)。

太空讀后感(篇6)

今天是2月26日。一大早，爸爸媽媽帶我去奧斯卡建文電影院看電影。雖然今天又冷又雪，但當(dāng)我們到達(dá)那里時(shí)，仍然有許多孩子在排隊(duì)。大約20分鐘后，我們終于到了電影院，電影很快就開(kāi)始了。

今天**的電影是《太空熊貓總動(dòng)員》，電影講述了太空熊貓隊(duì)和火焰三人組比賽滑板，由于火焰三人組使用了魔法，所以太空熊貓組失敗了。熊貓隊(duì)中的亮載、大福和太空熊貓互相指責(zé)，推卸責(zé)任。后來(lái)，消防三人組和老鼠指揮官侵入太空，熊貓一家面臨巨大危機(jī)。為了保護(hù)自己的家園，他們沒(méi)有成為老鼠司令的奴隸。在老人的幫助和指導(dǎo)下，他們一起尋找能給使用者力量的靈物。

在尋找神器的過(guò)程中，他們突破了火焰三人組和老鼠指揮官的障礙。他們努力工作，團(tuán)結(jié)一致，打敗壞人，贏得勝利，保衛(wèi)祖國(guó)。

電影雖然結(jié)束了，但我的內(nèi)心卻久久不能平靜，在日常的生活中，我們有時(shí)也像其中的熊貓戰(zhàn)隊(duì)一樣，一旦團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)了問(wèn)題大家便相互推諉，眼睛只盯著別人身上的缺點(diǎn)，卻看不到自身的不足。正確的方法是看對(duì)方的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相鼓勵(lì)，增強(qiáng)信心，因?yàn)橹挥写蠹揖o密團(tuán)結(jié)，共同努力，才能克服一個(gè)又一個(gè)困難，最終取得成功。

同時(shí)，影片也告訴我們，球隊(duì)的成敗與個(gè)人的榮辱觀息息相關(guān)，就像我們的國(guó)家一樣。只有當(dāng)國(guó)家富強(qiáng)時(shí)，生活在這個(gè)國(guó)家的每個(gè)人都會(huì)過(guò)上幸福的生活。雖然我們只是一個(gè)小學(xué)生，但我們也應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，在未來(lái)成長(zhǎng)，建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。

太空讀后感(篇7)

還沒(méi)收到書的時(shí)候，我就先百科了一下這本適合5-8歲兒童閱讀的優(yōu)秀科普太空旅行繪本。本書從兒童太空旅行的角度，介紹了有關(guān)宇宙、恒星、太陽(yáng)、地球、月球和人類太空的有趣知識(shí)。

這本書收到后，第一感覺(jué)是裝潢精美，內(nèi)頁(yè)還用了特制的硫酸紙，這讓賽伊很喜歡。在這本書中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多影響我們生活的事情：為什么會(huì)有滿月？

為什么會(huì)有日食？為什么一年中有四季的變化？我們美麗的家園地球是個(gè)什么樣子？

太空旅行會(huì)碰到空間碎片嗎？對(duì)于一個(gè)8歲的孩子來(lái)說(shuō)，這太難理解了，畢竟她的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)都很貧乏。這本書的出版，我想對(duì)她認(rèn)知太空會(huì)有一定的幫助。

1、 首先，我們來(lái)到了宇宙，在那里我們更詳細(xì)地介紹了宇宙的起源，以及我們的銀河系，太陽(yáng)系。太陽(yáng)系有地球和它的七姐妹（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）、圍繞太陽(yáng)運(yùn)行的星星。

太陽(yáng)是守候我們生命的恒星！它的特別之處在于，它給我們的地球帶來(lái)了陽(yáng)光，萬(wàn)物在陽(yáng)光下復(fù)蘇，四季交替，生命出現(xiàn)在地球上。

書中還有一個(gè)提示，恐龍的死亡可能與行星與地球的碰撞有關(guān)

二，讓賽興奮的是，竟然星星是有顏色的！它有很強(qiáng)的能量，能自己發(fā)光。天空中有數(shù)百萬(wàn)顆這樣的星星。由于溫度不同，它們有不同的顏色。紅色特別辣，黃色特別辣，藍(lán)色特別辣&&

三，美麗的夏夜是觀察星象的最佳季節(jié)。

記得兒時(shí)，爸爸都會(huì)在夏天的夜晚給我和妹妹講有關(guān)星座的故事。繁星中興致勃勃的找北斗七星，北極星，牛郎織女星，找的不亦樂(lè)乎，當(dāng)然這也成為我們成年后每每回想起童年來(lái)最好的回憶之一。

這里還有一個(gè)提示。當(dāng)你看星星的時(shí)候，你需要一個(gè)不夠明亮和清晰的光線。一個(gè)訣竅是把手電筒燈泡漆成紅色。

4、 我們的地球適唯一適合生活在太陽(yáng)系的星星。地球上的氣候非常宜人，這也解釋了地球適合居住的原因。

當(dāng)然，這本書還指出，地球可能是唯一適合人類在太空居住的星球，因此我們需要加倍呵護(hù)我們美麗的家園。提出了這樣一種環(huán)保和愛(ài)家的理念，具有重要的教育意義。

五，人類，太空的探索者。

人類對(duì)于世界盡頭的探索會(huì)終止于哪時(shí)哪刻？沒(méi)有人會(huì)知道，因?yàn)橛形粗拇嬖?，就一定有探索的存在。?dāng)然，人類一直在不斷探索太空的奧秘。從1959年俄羅斯人率先拍攝月球全貌，到1969年7月21日美國(guó)阿姆斯特朗首次登上月球，人類一直在不斷探索。

宇航員繼續(xù)在大型實(shí)驗(yàn)室（即國(guó)際空間站）進(jìn)行探索。要成為宇航員，他們必須有強(qiáng)壯的體格，良好的教育水平，以及分析和解決問(wèn)題的能力。這就要求小朋友從現(xiàn)在開(kāi)始就要努力，將來(lái)說(shuō)不定你會(huì)成為其中的一員噢，也可能有機(jī)會(huì)乘載人飛船遨游太空，還有可能去月球度假呢！

太空讀后感(篇8)

驚異的太空奇觀——探索宇宙的奇跡

在這個(gè)世界上，沒(méi)有比太空更加神秘和令人著迷的地方了。無(wú)數(shù)星系、行星和恒星在宇宙中穿行，給我們帶來(lái)了許多精彩而壯觀的奇觀。這些奇觀不僅僅是光華奪目的視覺(jué)表演，更是科學(xué)的寶藏，讓我們更加深入地了解宇宙的奧秘。

我們的太空探索史上最著名的事件之一就是登月計(jì)劃。1969年，尼爾·阿姆斯特朗和巴茲·奧爾德林第一次成功登上了月球。這一壯舉引起了全世界的矚目，深深地震撼了人們。無(wú)論是其歷史意義還是科學(xué)意義，這次登月都是非常具有里程碑意義的。在登月中，我們目睹了月球表面的絕美景色，可以看到脆弱而寶貴的藍(lán)色行星——地球。這個(gè)時(shí)刻，人類有了更多的自信，相信我們可以征服宇宙。

在太空的黑暗中，隱藏著巨大而神秘的黑洞。黑洞被認(rèn)為是宇宙空間中最強(qiáng)大的事物之一，也是對(duì)宇宙有關(guān)的一項(xiàng)重要研究。黑洞通過(guò)其極大的引力將任何物體吸入其中，包括光。它們是那么地強(qiáng)大，以至于我們無(wú)法想象。然而，科學(xué)家們通過(guò)觀察周圍的星系和其他天體，已經(jīng)確信宇宙中存在著許多黑洞。這些黑洞提供了宇宙空間的重力力量，促使星星和行星繞它們旋轉(zhuǎn)。黑洞的研究令人著迷，給我們揭示了宇宙中的許多秘密。

太陽(yáng)系中的行星也是太空奇觀的一部分。其中最引人注目的就是木星。木星是太陽(yáng)系中最大的行星，其體積約為其他所有行星總和的十一倍。這巨大的氣體巨星擁有許多令人迷惑的特點(diǎn)，例如它的大紅斑。大紅斑是一個(gè)持續(xù)存在了幾百年的巨大扭曲的風(fēng)暴，它比地球更大。這個(gè)壯麗的景象可以通過(guò)望遠(yuǎn)鏡看到，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的驚喜。

另一個(gè)讓人稱奇的太空奇觀是彗星的出現(xiàn)。彗星被形容為太空中的“雪泥鴻爪”，它們主要由冰和塵埃組成。我們通常在彗星靠近太陽(yáng)時(shí)才能看到它們。當(dāng)彗星接近太陽(yáng)時(shí)，其冰會(huì)轉(zhuǎn)化為氣體，形成一個(gè)明亮的大氣圍繞它。這就是我們?cè)谟^察彗星時(shí)看到的亮亮的尾巴。觀賞彗星飛過(guò)夜空是一種特殊的體驗(yàn)，給了我們一種存在于無(wú)限宇宙中的微不足道的感覺(jué)。

還有一種令人嘆為觀止的天體現(xiàn)象是星系碰撞。星系是由無(wú)數(shù)恒星和行星組成的系統(tǒng)。當(dāng)兩個(gè)星系相撞時(shí)，會(huì)發(fā)生一系列令人難以想象的事情。恒星和行星之間受到巨大的引力影響，它們可能會(huì)發(fā)生激烈的碰撞，軌道也會(huì)發(fā)生劇烈改變。這些碰撞不僅改變了星系的形狀和結(jié)構(gòu)，也會(huì)產(chǎn)生大量的新恒星和行星。星系碰撞給我們展示了宇宙中龐大而復(fù)雜的相互作用，以及恒星和行星的生命周期。

通過(guò)探索太空奇觀，我們不僅可以領(lǐng)略到宇宙的美麗和壯觀，同時(shí)也更加深入地了解了宇宙的工作原理和演化過(guò)程。太空奇觀的發(fā)現(xiàn)不僅僅是科學(xué)家們的努力，也是國(guó)際合作的成果。各國(guó)的天文學(xué)家通過(guò)合作發(fā)射衛(wèi)星、望遠(yuǎn)鏡和探測(cè)器等設(shè)備，共同探索著宇宙的奧秘。

在人類歷史的長(zhǎng)河中，太空奇觀的發(fā)現(xiàn)是我們進(jìn)一步探索宇宙的動(dòng)力和靈感之源。每一次發(fā)現(xiàn)都引發(fā)了新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，促使我們不斷推動(dòng)科學(xué)的邊界。對(duì)于每一個(gè)研究者和天文學(xué)家來(lái)說(shuō)，挖掘太空奇觀的背后的奧秘將永無(wú)止境。

通過(guò)這些太空奇觀的發(fā)現(xiàn)，我們不僅僅學(xué)到了關(guān)于宇宙的知識(shí)，也激發(fā)了我們的好奇心和求知欲。這些奇觀不僅僅是觀賞和欣賞的對(duì)象，更是我們對(duì)自身存在和宇宙起源的反思。我們作為人類，對(duì)宇宙的探索是永無(wú)止境的。

太空讀后感(篇9)

考試后，我無(wú)聊地躺在沙發(fā)上打發(fā)時(shí)間。我能做什么？對(duì)了，太空授課，老師在廣播上推薦**的太空授課!我迫不及待地打開(kāi)電腦，輸入文字。

在屏幕上，45分鐘的太空教學(xué)已經(jīng)開(kāi)始。王亞平先生通過(guò)有趣的實(shí)驗(yàn)把我們帶入了一個(gè)新的太空環(huán)境。柔和的語(yǔ)調(diào)、豐富的表情和幽默的語(yǔ)言讓屏幕前的孩子們睜大眼睛，集中精神。通過(guò)**這次太空授課，我也頗有感觸。

在所有的實(shí)驗(yàn)中，水球?qū)嶒?yàn)給我的印象最深。從一個(gè)水膜慢慢變成飽滿的水球，再漸變成淡紅色的水球，由于表明張力的增強(qiáng)，這些在地球上根本不可能完成的實(shí)驗(yàn)卻能在神十飛船里輕松進(jìn)行。

在享受太空實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，我也不得不感嘆人類科技的神秘。2007年，美國(guó)宇航員摩根在空間站給人類做了第一次講座，但她的授課內(nèi)容僅限于宇航員的日常生活和回答現(xiàn)場(chǎng)孩子們提出的問(wèn)題。今天，我們?cè)谥袊?guó)有了自己的航天教師，課堂內(nèi)容也豐富多彩。我由衷地感到，所有獻(xiàn)身于我國(guó)航天事業(yè)的科學(xué)家們，祝愿中國(guó)和世界航天事業(yè)更加輝煌！

太空授課觀后感

今天慕名看了太空授課**。

說(shuō)實(shí)話本來(lái)對(duì)物理很感興趣的，經(jīng)?；孟肟梢栽谝粋€(gè)灰暗的大教室里，拉上窗簾，點(diǎn)一盞燈，做一些稀奇古怪的實(shí)驗(yàn)。但現(xiàn)實(shí)實(shí)無(wú)奈的，只能把這種喜歡融化成一串公式和鮮紅鮮紅的分?jǐn)?shù)。

今天，王亞平老師在太空演示了五個(gè)物理實(shí)驗(yàn)，讓我有點(diǎn)震驚，也讓我對(duì)世界的奇跡感到驚奇。

我最喜歡王亞平老師的水球試驗(yàn)。太神奇了。在失重的太空中，就這樣輕易地注成了一個(gè)水球，那么亮，那么美，當(dāng)紅色的液體慢慢滲入，如絲如紗縷縷飄散開(kāi)來(lái)，漸漸一個(gè)紅色的水晶球就出現(xiàn)在了大家面前，像某個(gè)遙遠(yuǎn)星際的一顆孤獨(dú)而美麗的生命，

神奇的實(shí)驗(yàn)讓我驚嘆，宇航員的人格魅力更讓我折服，尤其是王亞平老師，二十三歲就開(kāi)始訓(xùn)練，辛苦了十年，終于飛上了夢(mèng)寐以求的太空，一個(gè)女子，多么讓人欽佩。她的談吐那么文雅，舉止投足間充滿了自信，且洋溢著力量和智慧，有那么漂亮，簡(jiǎn)直是中華民族的“仙女”！我為她驕傲！

太空讀后感(篇10)

看完這部影片，我覺(jué)得這部電影是將人生縮影到了漫長(zhǎng)的太空之中。由于太空飛船的故障，導(dǎo)致男主角意外提前90年醒過(guò)來(lái)，這意味著如果他無(wú)法繼續(xù)休眠，他的人生將在這漫長(zhǎng)的太空旅途中獨(dú)自度過(guò)。于是出于對(duì)女主角的傾慕之情，他自私地喚醒了女主角。兩個(gè)人在只有他們兩個(gè)蘇醒的飛船上共同經(jīng)歷了愛(ài)情的甜蜜，女主角得知真相的崩潰，和修理飛船故障的驚險(xiǎn)。盡管最后男主角發(fā)現(xiàn)了幫助女主角休眠的方法，但是女主角依舊愿意留下來(lái)陪伴他在飛船中面對(duì)晝夜的太空走完自己的人生。

身臨其境地體驗(yàn)?zāi)欠N發(fā)現(xiàn)自己比別人早醒90年的恐懼和絕望，當(dāng)然也看到了別人一輩子也不會(huì)看到的璀璨星際。男主角的醒來(lái)就像我們無(wú)從選擇的人生開(kāi)始一樣，在浩瀚的宇宙太空，我們只是渺小的塵埃，我們是自己的全世界，卻是漫長(zhǎng)人類進(jìn)化史中毫不起眼的過(guò)客。在無(wú)法改變的環(huán)境和時(shí)代面前，就像女主角一樣，我們能留下的就是自己的經(jīng)歷和思想。正如現(xiàn)處在21世紀(jì)的我們，這輩子也無(wú)法經(jīng)歷沉睡1xx年到達(dá)另外一個(gè)家園星球。即使100歲的人生在時(shí)間長(zhǎng)河里依舊是滄海一粟。就像男主角無(wú)法想象如何在宇宙飛船中度過(guò)剩下的人生，而對(duì)于飛船來(lái)說(shuō)那不過(guò)是它從地球飛到另外一個(gè)星球的一次行程。

雖然影片放了一個(gè)多小時(shí)才只有兩個(gè)演員，但不得不說(shuō)男女主角真的是非常養(yǎng)眼，飛船的設(shè)計(jì)和星際的展現(xiàn)也非常逼真震撼!但是也是槽點(diǎn)滿滿，如果男主角不醒來(lái)，那么飛船的故障永遠(yuǎn)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，那大家是不是就在休眠中隨著飛船爆炸一起長(zhǎng)眠于太空之中?!!而男女主角本是兩個(gè)世界的人，男主角發(fā)現(xiàn)女主角也是莫名其妙，而女主角則是誤以為他們是飛船上唯一提早被喚醒的同命者，從而對(duì)男主角產(chǎn)生相依為命的愛(ài)情。而那位突然出現(xiàn)又身患重病的甲板工作人員只是為了給他們提供享有工作人員權(quán)限的手環(huán)嗎?!在說(shuō)到每次太空飛行都會(huì)獲得一大把利潤(rùn)的時(shí)候，聯(lián)系到本次飛船故障，本以為會(huì)有什么陰謀論在里面，然而只是男女主角順利地挽救了飛船，然后在船上度過(guò)一生。

電影對(duì)男主角醒來(lái)的生活描述地過(guò)于冗長(zhǎng)，也就是間接地在描繪太空飛船，而后期的對(duì)于發(fā)現(xiàn)故障以及冒著生命危險(xiǎn)處理故障的描述顯得倉(cāng)促和沒(méi)有層次遞進(jìn)感。女主角選擇陪伴男主角而不是進(jìn)入休眠也是一帶而過(guò)就到了工作人員出艙的88年后。當(dāng)然還是值得去電影院體驗(yàn)一把3D效果的太空帶來(lái)的震撼的!

太空讀后感(篇11)

太空“清潔工”讀后感(一)

讀了課文《太空清潔工》，我知道了“太空清潔工”的功能與規(guī)格，但文章最后給了我們一個(gè)遐想：研制更高級(jí)的“太空清潔工”。因?yàn)樘绽绊懱招l(wèi)星正常運(yùn)行，所以科學(xué)家們研制出了“太空清潔工”來(lái)消滅太空垃圾。然而，一個(gè)“太空清潔工”只能完成一次任務(wù)就報(bào)廢，而太空垃圾又很多，又會(huì)不斷產(chǎn)生，要消滅所有太空垃圾即使付出昂貴的代價(jià)，也不能完成任務(wù)。所以，我的夢(mèng)想就是研制出新型“太空清潔工”。

這種“太空清潔工”質(zhì)量不滿8千克，外觀像一個(gè)普通衛(wèi)星。它裝有24臺(tái)攝像機(jī)，分別分布在了六個(gè)面上。它在太空中可以精準(zhǔn)的給太空垃圾定位，然后發(fā)射出太空子彈，立刻把太空垃圾燒毀，一起墜落在大氣層上，化為灰燼。別小看這種子彈，這種子彈能克服太空大氣稀薄的.環(huán)境，飛行速度比普通子彈還要快，被擊中的目標(biāo)就會(huì)和子彈一起燒毀，也不會(huì)污染環(huán)境。這種“太空清潔工”雖然造價(jià)不便宜，要幾億元人民幣，但這種“太空清潔工”能使用1500-5000次，算起來(lái)還是合算多了。還有，假如這種清潔工“太空清潔工”在運(yùn)行中出現(xiàn)嚴(yán)重故障，它就會(huì)自動(dòng)墜落至大氣層燒毀，不會(huì)再次成為太空垃圾。它不管太空垃圾有多大，都能把他們消滅，包括危害地球環(huán)境的隕石，這樣就不會(huì)出現(xiàn)恐龍滅絕時(shí)暗無(wú)天日的情況了。

這種“太空清潔工”能解決平常人們解決不了的問(wèn)題。我要努力學(xué)，多閱讀科普類書籍、多做小實(shí)驗(yàn)，將來(lái)做一名科學(xué)家，研制出這種新型“太空清潔工”，為人類造福，為地球造福。我想，我的夢(mèng)想總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

太空“清潔工”讀后感(二)

讀了太空“清潔工”，我感覺(jué)到人類雖然是宇宙的探索者，但也是宇宙垃圾制造者。人類為了探索宇宙制造各種各樣衛(wèi)星由于技術(shù)有限產(chǎn)生很多垃圾，為了維護(hù)太空的清潔，保障宇宙空間衛(wèi)星正常運(yùn)行，營(yíng)造一個(gè)良好的空間。不得不花費(fèi)大量人力物力是處理，我們?yōu)槭裁床辉谑虑胺乐估漠a(chǎn)生呢?主要是習(xí)慣靠清潔工來(lái)處理的方法，沒(méi)有在事前進(jìn)行規(guī)劃。以往我們都是用塑料袋，現(xiàn)在購(gòu)物使用購(gòu)物袋代替以往塑料袋，這是一個(gè)很好的例子。我們不提倡前面制造垃圾后面花費(fèi)巨資，這是一種嚴(yán)重的浪費(fèi)，因此我們要努力學(xué)習(xí)，開(kāi)發(fā)一些更先進(jìn)的太空衛(wèi)星材料，控制太空垃圾產(chǎn)生，營(yíng)造一個(gè)美好的空間，美好的地球。

太空“清潔工”讀后感(三)

讀了《太空“清潔工”》這篇文章，我有了很深的感悟。

我們?nèi)祟愐呀?jīng)開(kāi)始探索宇宙奧妙了，但我們還沒(méi)有能在宇宙自由穿梭的本領(lǐng)，我們只能依靠航天器離開(kāi)地球。當(dāng)我們坐在航天器里時(shí)，就等于把生命托付給它們。太空垃圾破壞了航天器，就是破壞了我們的生命，因此，我們要清除太空垃圾。

課文里說(shuō)用“太空‘清潔工’”來(lái)清除太空垃圾，我并不贊同。如果太空垃圾速度太快，清潔工就追不上，這樣，清潔工就成了太空垃圾。我覺(jué)得在航天器上裝一個(gè)清潔工會(huì)更好一些，在航行時(shí)清除妨礙航行的垃圾。當(dāng)降落艙快要進(jìn)入大氣層時(shí)，已確保十分安全時(shí)，清潔工再脫離降落艙執(zhí)行任務(wù)，這樣，不就一舉兩得了嗎?

金色的腳印讀后感模板

對(duì)于初次撰寫讀后感的人而言，應(yīng)當(dāng)從哪個(gè)角度入手呢？讀完整本作品后，內(nèi)心一定有很充實(shí)的感覺(jué)。為了牢記所閱覽的情節(jié)，我們不妨動(dòng)筆寫一篇讀后感?，F(xiàn)在，編輯為您推薦的是“金色的腳印讀后感”讀后感。

金色的腳印讀后感(篇1)

我們學(xué)了《金色的腳印》這課，讓我明白了父母對(duì)子女的愛(ài)是多么的偉大。課文主要講老狐貍和小狐貍間的親情，以及狐貍和正太郎之間建立深厚感情的生動(dòng)故事，說(shuō)明人類只要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì)通人性，能和人和睦相處。文中的狐貍爸爸和媽媽讓很讓我感動(dòng)，它們?yōu)榫刃『?，去給小狐貍喂奶、送食，后來(lái)冒著生命危險(xiǎn)在小狐貍被捉的地方的木板下面做了窩，它們還在想辦法救小狐貍。

就以這篇文章里的狐貍來(lái)說(shuō)吧。雖然小狐貍是被鐵鏈拴著的，老狐貍也分明知道這樣做是徒勞的，但它們還是一有空就咬那根拴鐵鏈的木樁。它們不在乎累嗎?不，它們?cè)诤?。但是為了救出自己的孩子，它們寧愿上刀山下火海，這點(diǎn)算得了什么?這種生死相依、愛(ài)子情深的親情怎能不讓人感動(dòng)呢?它們所留下的腳印難道不是金色的嗎?

不是互助的。只要每個(gè)人都伸出援助之手，獻(xiàn)出自己那九牛一毛的關(guān)愛(ài)，哪怕根本不引起人的注意，但是我相信：有付出就有回報(bào)。這種報(bào)答有可能是至關(guān)重要的，是永久溫暖著心的一絲愛(ài)意!

《金色的腳印》這篇課文的主人公正太郎，當(dāng)時(shí)是可憐這些狐貍們而給它們送食物吃，但是出人意料，當(dāng)自己在生死關(guān)頭時(shí)狐貍救出了自己，動(dòng)物都是有靈性的，當(dāng)你關(guān)心它時(shí)，它會(huì)想盡法地報(bào)答;當(dāng)你殘害它們時(shí)，它也會(huì)傷害你。動(dòng)物和人類同在藍(lán)天下，同在大地上，讓我們一起來(lái)關(guān)心、保護(hù)它們，跟它們交朋友，一起在共同生存的天地里玩耍，我替動(dòng)物們?cè)诖撕艉埃?請(qǐng)口下留情，我們不是桌子上的飯菜，人們使用的材料，是一個(gè)個(gè)小生命!拿出你們的良心吧，我們會(huì)報(bào)答你們的!"

讀了這篇文章，兩種情意--親情、友情一直震懾著我的良心。

金色的腳印讀后感(篇2)

前幾天，我們學(xué)了《金色的腳印》這篇文章。至今，那濃濃的情誼還感動(dòng)著我。

這篇文章，我才明白了狐貍并不是沒(méi)有良心的，它們也有善良的一面。就比如文中：“路上，正太朗一不小心，踩到了崖邊的積雪上和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去知覺(jué)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，正太朗得覺(jué)臉蛋熱呼呼的。他費(fèi)力地睜開(kāi)眼，朦朧中看見(jiàn)一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，溫暖著他那疲倦身子……”它們懂得知恩圖報(bào)愛(ài)是偉大的。不但人的心里蘊(yùn)藏著這種無(wú)微不至的關(guān)懷，在動(dòng)物里也有。不管它是多么兇猛無(wú)情的動(dòng)物。在它們的心中，那份親情永遠(yuǎn)是最寶貴的，永遠(yuǎn)散發(fā)著金色的光芒。

就以這篇文章里的狐貍來(lái)說(shuō)吧。雖然小狐貍是被鐵鏈拴著的，老狐貍也分明知道這樣做是徒勞的，但它們還是一有空就咬那根拴鐵鏈的木樁。它們不在乎累嗎？不，它們?cè)诤?。但是為了救出自己的孩子，它們寧愿上刀山下火海，這點(diǎn)算得了什么？這種生死相依、愛(ài)子情深的親情怎能不讓人感動(dòng)呢？它們所留下的腳印難道不是金色的嗎？

不是互助的。只要每個(gè)人都伸出援助之手，獻(xiàn)出自己那九牛一毛的關(guān)愛(ài)，哪怕根本不引起人的注意，但是我相信：有付出就有回報(bào)。這種報(bào)答有可能是至關(guān)重要的，是永久溫暖著心的一絲愛(ài)意！

金色的腳印讀后感(篇3)

以前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義，這樣的家伙我恨到了幾點(diǎn)。

但自從讀了《金點(diǎn)的腳印》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛(ài)，又由愛(ài)轉(zhuǎn)到敬。讀到這里，我被震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛(ài)子情，護(hù)犢意，它們也能像人類一樣有感情，狐貍使我感受到了父母愛(ài)的偉大！

父母為了自己的孩子可以貢獻(xiàn)吃自己的一切，甚至不惜犧牲自己的生命！這使我想到屠格涅夫筆下的那只老麻雀，它為了救小麻雀擋住了比它大好幾十倍的獵狗前，抖起羽毛準(zhǔn)備與獵狗搏斗，面對(duì)犧牲，它竟然毫不恐懼。

金色的腳印讀后感7

在那清冷的'月光下，小狐貍聲聲凄悲的哀嚎，慘然的嗥叫，必定如一條條荊棘，狠狠地抽打在老狐貍心間，折磨得它們痛不欲生。

親情，是最原始的美好事物。親情不僅僅只是一種責(zé)任，只能這么言喻，親情超然于生命，凌駕于錢譽(yù)，璀璨如暗夜星辰，廣闊似汪洋碧空。它是慈愛(ài)與關(guān)懷的見(jiàn)證，它是包容與諒解的象征，它是那個(gè)溫暖貼心的懷抱，它是那個(gè)如夢(mèng)似幻的甜夢(mèng)。

它更是一種動(dòng)力，催動(dòng)著老狐貍不顧惜生命，自由來(lái)解救他們的孩子。

金色的腳印讀后感(篇4)

以前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義。這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。但自從讀了《金色的腳印》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛(ài)。原來(lái)狐貍也是個(gè)有靈性的動(dòng)物呀!

《金色的腳印》主要講了一只小狐貍被捉正太郎家，它整天不吃不喝，眼里總流露出悲傷。有一次，正太郎在晚上看到老狐貍偷偷跑到家里來(lái)給小狐貍喂奶，由公狐貍看守。他非常吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟然在地板上做了一個(gè)窩，住下來(lái)了。正太郎非常感動(dòng)，就想放了小狐貍。可是小狐貍被安田先生帶走了，正太郎把小狐貍要了回來(lái)，和爸爸一起把小狐貍放了，小狐貍和父母團(tuán)聚，一家人又快快樂(lè)樂(lè)的生活在了一起。

·讀到這里，我被震撼了：連狡猾的狐貍也有著這樣的愛(ài)子情，它們也一樣有感情。狐貍使我深深的感受到了母愛(ài)的偉大!

父母為了孩子可以犧牲自己的一切，包括生命!這又使我想到了我還讀過(guò)的那一篇《母愛(ài)是偉大的》：一只母狗剛生了小狗3只，已經(jīng)2月了。忽然有一天，又乖又聽(tīng)話的母狗從小狗屋里跑出來(lái)，狂撓沙發(fā)，有撲到主人身上，咬著主人的衣角向屋里拽，主人拿起拖鞋向狗打去，母狗叫了幾聲，又拼命的拽著主人到屋里，他又用狗鏈狂抽起來(lái)，那條母狗沒(méi)了力氣，就停止了拽動(dòng)，把一只小狗推了出來(lái)，那只小狗不聽(tīng)得亨叫著，只是聲音小了點(diǎn)，主人沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。那母狗被打得遍體鱗傷，主人飛速的把小狗帶到了獸醫(yī)院，隨后母狗慢慢的跟了上來(lái)，到了醫(yī)院，獸醫(yī)說(shuō)，小狗氧氣道沒(méi)長(zhǎng)好，裂了個(gè)小口子，再過(guò)十分鐘，小狗就沒(méi)命了，你們過(guò)幾天來(lái)要小狗。母狗又看了看小狗，就跟著主人回家了。讀完這兩篇文章使我深深的感受到了母愛(ài)的偉大。

但是現(xiàn)在社會(huì)上還有很多人在為了錢而獵殺動(dòng)物，我想向他們說(shuō)一句：“動(dòng)物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動(dòng)物了，這個(gè)世界就像一個(gè)天平，底下是巖漿，把動(dòng)物殺了我們就掉下去了，就讓我們和動(dòng)物和平相處，做個(gè)好朋友吧!”

金色的腳印讀后感(篇5)

說(shuō)起狐貍，我想給每個(gè)人的印象就是狡猾，再?zèng)]有第二個(gè)詞形容了。讀了《金色的腳印》這篇文章，我改變了對(duì)狐貍的看法。讓我改變的沒(méi)有別的，只是堅(jiān)持與愛(ài)!

老狐貍為了順利救出自己的孩子，為了全家的團(tuán)聚，不顧自己的安危，在光天化日下，拼勁全力營(yíng)救小狐貍，它堅(jiān)持不懈的精神令我佩服。看到這里我記起，有一天我在記英語(yǔ)單詞，有個(gè)復(fù)雜的單詞我總也記不住。正當(dāng)我準(zhǔn)備選擇放棄時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，做事貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利!聽(tīng)了奶奶的話，我堅(jiān)持背下去，一遍兩遍三遍我終于記下來(lái)了!

我們的父親母親又何嘗不是這樣對(duì)我們的呢?付出一切，無(wú)怨無(wú)悔。記得有一天，爸爸來(lái)接我，走到半路突然下起了大雨，為了不讓我淋雨，爸爸把外套脫下，披在了我的身上，可他自己卻一直在淋雨。生活中這樣的事兒數(shù)不勝數(shù)，可我卻不曾在意，越發(fā)的得之泰然。愛(ài)是平凡的，更是深沉的。

愛(ài)，讓我收起偏見(jiàn)，重新認(rèn)識(shí)了狐貍。愛(ài)，使我改變了看問(wèn)題的角度。愛(ài)，更讓我審視自己，讓我懂得珍惜!

金色的腳印讀后感(篇6)

前幾天我們學(xué)習(xí)了文章《金色的腳印》。時(shí)至今日，那份深厚的友誼依然打動(dòng)著我。

這篇文章，我意識(shí)到狐貍不是沒(méi)有良心的，他們也有善良的一面。比如文中：“在路上，鄭太郎不小心踩了懸崖邊的雪，用雪塊把它頭朝下栽了下去，失去了知覺(jué)。不知道過(guò)了多久，感覺(jué)臉燙的時(shí)間太長(zhǎng)了。他費(fèi)力地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)一只大狐貍在舔他的臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸前，溫暖著他疲憊的身體……”他們知道以恩報(bào)愛(ài)是偉大的。這種無(wú)微不至的關(guān)懷，不僅僅是人心包含，動(dòng)物也包含。再兇再狠。在他們心里，那份親情永遠(yuǎn)是最珍貴的，永遠(yuǎn)閃耀著金光。

以本文中的狐貍為例。雖然小狐貍被拴著，老狐貍也清楚的知道這樣做是徒勞的，但是只要有時(shí)間還是會(huì)咬著拴著的樁子。他們不在乎累嗎?不，他們?cè)诤?。但是為了救自己的孩子，他們寧愿葬身火海。這是什么?這種生死相依，深愛(ài)著自己兒子的感情，怎么能不感動(dòng)呢?他們留下的腳印不是金黃色的嗎?

不是互助。只要每個(gè)人伸出援助之手，獻(xiàn)出自己對(duì)牛一九毛的愛(ài)，即使它們根本不會(huì)引起人們的注意，我相信你付出了，就會(huì)有回報(bào)。這種獎(jiǎng)勵(lì)可能至關(guān)重要，是永遠(yuǎn)溫暖人心的一絲愛(ài)意!

《金色的腳印》這段文字的主人，正義太郎，可憐這些狐貍，給他們食物吃，但沒(méi)想到，當(dāng)他在做或死的時(shí)候，狐貍救了自己，動(dòng)物都是有靈性的。當(dāng)你在乎它的時(shí)候，它會(huì)盡力回報(bào);當(dāng)你摧毀它們時(shí)，它會(huì)傷害你。動(dòng)物和人類在藍(lán)天下，在地球上。讓我們一起關(guān)心保護(hù)他們，一起和他們交朋友，一起在他們共同生活的世界里玩耍。我在這里為動(dòng)物吶喊：‘發(fā)發(fā)慈悲吧，我們不是餐桌上的飯菜，人們使用的材料是小生命!拿出你的良心，我們會(huì)報(bào)答你的，”

看完這篇文章，兩種親情——親情和友情，一直震撼著我的良心。

金色的腳印讀后感(篇7)

故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來(lái)一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來(lái)，最后正太郎為放小狐貍不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎，后來(lái)，正太郎和爸爸一起把小狐貍放了。

其中最令我感動(dòng)的是狐貍夫婦想盡辦法救了小狐貍。我們知道狐貍都是畏懼狗的，而狐貍爸爸為了引開(kāi)秋田狗，讓狐貍媽媽給饑餓的小狐貍喂食，表現(xiàn)得是那么勇敢無(wú)畏，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過(guò)，這是為什么？難道它自己不會(huì)被秋田狗咬傷嗎？這是出于一種對(duì)孩子深切的愛(ài)，一種深沉的愛(ài)。

當(dāng)?shù)弥『偙昏F鏈子拴住時(shí)，狐貍夫婦沒(méi)有放棄救小狐貍的念頭。它們?cè)诎滋旖o小狐貍喂食，因?yàn)楣吩诎滋焓潜凰┳〉?。它們又冒著生命危險(xiǎn)在正太郎家地板下做了窩，這是一種多么危險(xiǎn)的事?。∫徊恍⌒目赡芎傄患易佣紩?huì)被抓。到這兒我們可以感受到這是一種多么偉大的愛(ài)！一種多么無(wú)私的愛(ài)！動(dòng)物也和人一樣，也有感情，也有親情，也有智慧，甚至不亞于人類。

正太郎是一個(gè)善良的孩子，他很同情狐貍一家子，在狐貍一家子沒(méi)食物時(shí)，他不斷送去食物，建立了友好的關(guān)系，以至于后來(lái)小狐貍被安田先生帶走了，正太郎不慎掉下懸崖，是狐貍夫婦救了他，狐貍并不忘恩負(fù)義！它們也是有感情的。

最后，狐貍一家回歸了樹(shù)林，在陽(yáng)光下的腳印閃著燦燦的金光，題目也是“金色的腳印”。表面上寫了這些腳印在陽(yáng)光的照耀下金燦燦的，事實(shí)還說(shuō)明了：狐貍一家雖然是動(dòng)物，但它們也像人一樣，它們的生命同樣珍貴，那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這腳印中飽含了人類對(duì)其他生命的珍重與愛(ài)護(hù)，體現(xiàn)了人類美好的思想感情，而在這“金色的腳印”中，還體現(xiàn)了狐貍一家生死相依的濃濃的親情，以及它們對(duì)人類的友善，文章結(jié)尾與題目相呼應(yīng)，意在呼喚親情、友情，要互助互愛(ài)，把狐貍身上這種閃光的東西繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

金色的腳印讀后感(篇8)

在童話和寓言的故事中，狐貍往往與“狡猾、奸詐”這些詞緊密相連，而這篇文章中的狐貍是愛(ài)的，它們和人類中的父母一樣十分疼愛(ài)自我的孩子。

這篇課文講了男孩正太郎家的傭人從山里抓來(lái)一只小狐貍，他的父母千方百計(jì)地要救它出去，但是小狐貍被鐵鏈拴住了，它們無(wú)能為力。只好在正太郎家里做了一個(gè)窩，并和同情關(guān)心小狐貍的正太郎建立了親密的關(guān)聯(lián)，之后，小狐貍讓安田先生帶走了，正太郎在去要回小狐貍的路上一不留意掉下了懸崖，小狐貍的父母救了他。最后，正太郎要回了小狐貍和父親一齊把它放回了山里。小狐貍和它的父母最后團(tuán)聚了。它們留下的腳印在陽(yáng)光的照射下閃著金色的光芒。誰(shuí)說(shuō)狡猾的動(dòng)物不溫柔？誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物心中沒(méi)有愛(ài)，誰(shuí)說(shuō)狐貍沒(méi)有人性？我看見(jiàn)母親的溫柔在孩子的身上閃現(xiàn)，我看見(jiàn)父親的關(guān)懷在孩子身上發(fā)光，我感受到了人間的真情在動(dòng)物身上流露。父母的愛(ài)，是一種剛毅的力量，不管他們遇到什么挫折都不會(huì)放下孩子，父母的愛(ài)，是一種職責(zé)，不論兒女在天南地北都牽動(dòng)著父母的'心。

父母的愛(ài)，是一首無(wú)字的歌，只有音律，沒(méi)有愛(ài)的宣言。父母的愛(ài)是世間萬(wàn)物所享有的。文中狐貍走過(guò)的腳印在陽(yáng)光的照耀下閃著金色的光芒。那不就是人間的真情嗎？

讀后感以下模板

經(jīng)過(guò)收集，欄目小編為您獻(xiàn)上讀后感以下。在寫作中，讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，只不過(guò)必須建立在讀后的基礎(chǔ)上抒發(fā)感想，最近讀了作品，感受頗多。這時(shí)我們可以將自己的感想傾注筆尖。歡迎閱讀，希望你能喜歡！

讀后感以下【篇1】

在當(dāng)今社會(huì)中，一個(gè)商人如果想要賺到錢，就必須努力工作，可是在幾百年前的威尼斯，有一位商人叫夏洛克，他不是靠努力工作發(fā)財(cái)?shù)?，而是專門靠放高利貸發(fā)財(cái)。這個(gè)人就是這個(gè)故事的主人公。

這個(gè)故事是英國(guó)偉大的劇作家和詩(shī)人莎士比亞寫的，它的名字叫《威尼斯商人》，是一部具有極大諷刺性的喜劇。大約作于1596-1597年。劇本的主題是歌頌仁愛(ài)、友誼和感情，同時(shí)也反映了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)與高利貸者之間的矛盾，表現(xiàn)了作者對(duì)資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)中金錢、法律和宗教等問(wèn)題的人文主義思想。這部劇作的一個(gè)重要文學(xué)成就，就是塑造了夏洛克這一惟利是圖、冷酷無(wú)情的高利貸者的典型形象。

世界是何其大，生活又是何其絢麗多彩，我們的生活不能被暫時(shí)的依靠所耽誤，錯(cuò)過(guò)美麗的日子。生活是由我們自我支配，在別人的約束與呵護(hù)下過(guò)日子，就體會(huì)不到其中的趣味。故事的資料講的是：威尼斯商人安東尼奧為了幫忙好友巴薩尼奧向鮑西婭求婚，向猶太人高利貸者夏洛克借了三千金幣。夏洛克因?yàn)榘矕|尼奧借給別人錢不要利息，影響了他的生意，又侮辱過(guò)他，所以借機(jī)報(bào)復(fù)，在借約上戲言三個(gè)月期滿還不上錢，就從安東尼奧身上割下一磅肉抵債。之后巴薩尼奧的求婚成功了，安東尼奧因船失事，所以不能如期還錢，夏洛克就提起公訴，要安東尼奧履行借約，從身上切下一磅肉。

開(kāi)庭審判的那一天，鮑蒂霞假扮安東尼的律師，替安東尼辯護(hù)。她用聰明的辦法，救了安東尼的性命，也懲罰了夏洛克：法庭判決只許割肉，不準(zhǔn)流血，只準(zhǔn)割一磅肉，不準(zhǔn)多一點(diǎn)也不準(zhǔn)少一點(diǎn)，即使是一絲一毫，也要訴訟者抵命。夏洛克驚愕之余要求撤回原訴，但鮑西婭依據(jù)法律，剝奪夏洛克全部財(cái)產(chǎn)，將其一半充公，將另一半判歸受害一方，夏洛克徹底敗訴。

看完了這個(gè)故事，我最喜歡作者塑造的安東尼奧這個(gè)人物，他是新興的資產(chǎn)階級(jí)的商人的代表，作者對(duì)他是有所美化的。他珍重友情，為了朋友而向高利貸者借錢并為此死而無(wú)怨;他寬宏很多，應(yīng)對(duì)夏洛克的無(wú)恥-陰-謀，竟逆來(lái)順受;應(yīng)對(duì)死的威脅，他具有古羅馬英雄那樣臨危不懼，視死如歸的氣概?？傊?，他身上具有正派，重情，溫文爾雅等文藝復(fù)興時(shí)期人文主義者為之漚歌的品質(zhì)。

在我的腦海中想象著安東尼奧的樣貌：頭戴一頂別著羽毛的帽子，穿著一套具有威尼斯地方特色_的外衣，瀟灑英俊，正直熱情……

這個(gè)故事真實(shí)地告訴我們：錢財(cái)固然重要，一個(gè)人能夠追求財(cái)富，但絕對(duì)不能做守財(cái)奴，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上還有比金錢更重要更珍貴的東西，也是多少錢都買不到的---那就是人與人之間的友誼、感情和一顆正直仁愛(ài)的心靈。

讀后感以下【篇2】

前幾天，我讀了一篇文章，叫《七顆鉆石》，這篇文章給我留下深刻的印 象。

故事發(fā)生在很久以前，地球上發(fā)生過(guò)一次大旱災(zāi)，所有的水井和河流都干涸了，許多人和動(dòng)物都因焦渴而死，一 個(gè)姑娘在夜里拿著水罐出去找水，她哪也找不到水，累的睡著了。當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候，罐子裝滿了水，姑娘很渴，但她舍不得喝，一心想著媽媽。她在路上碰見(jiàn)一只小 狗，他沒(méi)有責(zé)罵小狗，而是給它水喝。她跑回家。姑娘到家了，趕緊把水罐交給了媽媽，讓媽媽喝?？蓩寢寷](méi)有喝，交給了她。她正要喝水的時(shí)候，進(jìn)來(lái)了一個(gè)路 人，討水喝。姑娘把水罐遞給了他。這時(shí)，從水罐里跳出了七顆鉆石。接著，從里面涌出了一股巨大的清泉。

這 個(gè)故事告訴我們，無(wú)論是誰(shuí)都要有一顆善良的心，這樣我們才能心安理得。有一次，我在考試的時(shí)候，有一道題的題目我怎么也讀不懂，浪費(fèi)了好幾分鐘，后來(lái)我又 把題目的每一個(gè)字仔細(xì)的讀了三四遍，最后終于填上了滿意的答案，完成了試卷！我要學(xué)習(xí)這個(gè)姑娘這種不因困難而退縮的精神?，F(xiàn)在，我也會(huì)勇于面對(duì)新的挑戰(zhàn)！ 不管是怎樣困難都要勇敢的去面對(duì)。只有這樣我們才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步?！辈艜?huì)一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的走下去。學(xué)習(xí)成績(jī)就可以非常平穩(wěn)直線上升了！

當(dāng)我看完這本書的時(shí)候覺(jué)得非常好看，可我現(xiàn)在知道了，看書不光要看好看，重要的是要領(lǐng)悟到書里的道理和深刻的意義！

讀后感以下【篇3】

《黑駿馬》是一部十九世紀(jì)轟動(dòng)歐洲文壇的經(jīng)典作品。這本書的資料很精彩詳細(xì)的說(shuō)明了主人公黑駿馬在人類家里度過(guò)的，一生，他遇到過(guò)了好人，讓他理解良好的訓(xùn)練，從不讓他太勞累，但也遇到過(guò)外行的人，不會(huì)駕駛馬車的。

作品主人公黑駿馬是一匹漂亮的優(yōu)種黑馬，從小他就生活在貴族人家，吃著優(yōu)良的飼料，受過(guò)良好的訓(xùn)練，性格十分的溫順和善良。并且他聰明、機(jī)智、勇敢，主人和他的家人都十分喜愛(ài)他。但是好景不長(zhǎng)，主人家里有了變故，黑駿馬被迫被賣掉，他一連被買過(guò)很多次，在這段時(shí)刻里，他接觸過(guò)各種人：一喝多就拿馬撒氣的醉漢。不會(huì)駕駛馬車的外行人，一向緊緊的拉著馬車韁繩，從來(lái)不讓馬的嘴巴松弛一下，也不給馬一點(diǎn)點(diǎn)自由行動(dòng)的空間，那些趕車人覺(jué)得只有這樣做，才穩(wěn)妥。

還有一種人就是松松垮垮的駕駛馬車，連韁繩都不拉的，自己的雙手懶洋洋的搭在膝蓋上。有不把動(dòng)物當(dāng)回事兒的壞人，還有把動(dòng)物當(dāng)作自己最親的朋友，保護(hù)他們，愛(ài)護(hù)他們。許多的馬匹在十分惡劣的狀況下為人類干活，他們的處境很悲慘，有些馬是正因干活太勞累而活活累死的，還有些馬竟然是正因一種十分殘忍的時(shí)尚而疼死的。比如說(shuō)他們?yōu)榱耸棺约杭业鸟R更加的有精神，而連肉帶骨頭剪短他們的尾巴，這在當(dāng)時(shí)竟然還是一種普遍的時(shí)尚。

馬也是一種動(dòng)物，不管他是什么動(dòng)物，我們都就應(yīng)去保護(hù)他們，就像課文上說(shuō)的，我們和動(dòng)物是共同屬于一個(gè)家園。這個(gè)大地不能沒(méi)有動(dòng)物、植物，也不能沒(méi)有人類，我們和動(dòng)物、植物是兄弟姐妹，但是在此刻，我們卻在殘殺自己的兄弟姐妹，難道我們?nèi)祟惥褪沁@么的殘忍嗎?我們就應(yīng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物，給動(dòng)物們一個(gè)完美的家園，而不是一個(gè)充滿自己鮮血的家園。

讀后感以下【篇4】

《霧都孤兒》是英國(guó)著名的現(xiàn)實(shí)主義作家查爾斯·狄更斯的作品。這本小說(shuō)的主人公是奧利弗·特威斯特。

奧利弗是一個(gè)很不辛的人，他一出生母親就死了，沒(méi)有人知道他的父親是誰(shuí)，所以，從此他就是一個(gè)由教區(qū)收容的孩子，救貧院的孤兒，卑微的饑而不死的苦工，注定要在世間倍受拳打腳踢的凌辱，遭受世人的冷眼而得不到任何人的憐惜。

奧利弗·特威斯特的幼年是在曼太太的虐待下度過(guò)的，她簡(jiǎn)直就是披著天使面孔的惡魔。到奧利弗九歲的時(shí)候，他被送到殯喪承辦人的鋪?zhàn)永锂?dāng)學(xué)徒。但奧利弗的生活并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，后來(lái)由于不能忍受棺材店老板娘、教區(qū)執(zhí)事邦布兒等人的虐待，而獨(dú)自逃往倫敦。

在逃往倫敦的路上，有幾次奧利弗奄奄一息時(shí)，還好得到好人的幫助。幾經(jīng)周折，好不容易到了倫敦，但又受騙誤入賊窟。

有一次奧利弗跟隨竊賊伙伴上街時(shí)，不幸被誤認(rèn)為他偷了一位叫布朗婁的紳士的手絹而被警察逮捕。在法庭上，還好書攤

老板及時(shí)出來(lái)證明了他的無(wú)辜，說(shuō)明小偷是另有其人，他才被釋放。但當(dāng)時(shí)奧利弗病重，還好善良的布朗婁先生把他帶回了家。

在布朗婁家里，奧利弗得到了布朗婁和貝德溫太太無(wú)微不至的照顧，也感受到了從未有過(guò)的溫暖。竊賊團(tuán)伙害怕奧利弗會(huì)泄露團(tuán)伙的秘密，在費(fèi)金指示下，塞克斯和南茜費(fèi)盡心機(jī)，趁奧利弗外出替布朗洛歸還書攤老板的圖書的時(shí)候用計(jì)使他重新陷入了賊窟。

有一天夜晚，奧利弗被迫到一座大宅行盜，好巧不巧被管家發(fā)現(xiàn)開(kāi)槍射傷，在倉(cāng)惶逃跑時(shí)，受傷的奧利弗成了塞克斯的累贅，所以把他丟下。奧利弗不知不覺(jué)中爬回到了那家大宅門口，好心的主人梅麗夫人及其養(yǎng)女羅斯小姐收留并庇護(hù)了他。

奧利弗在梅麗夫人家里享受著溫暖與關(guān)愛(ài)，但費(fèi)金團(tuán)伙卻不能放過(guò)奧利弗。有一天一個(gè)名叫蒙克斯的人來(lái)找費(fèi)金，這人是奧利弗的同父異母兄長(zhǎng)，由于他的不肖，他父親在遺囑中將全部遺產(chǎn)給了奧利弗，除非奧利弗和蒙克斯是一樣的不肖兒女，遺產(chǎn)才可由蒙克斯繼承。

為此蒙克斯出高價(jià)買通費(fèi)金，要他使奧利弗變成不可救藥的罪犯，以便霸占奧利弗名下的全部遺產(chǎn)，并發(fā)泄自己對(duì)已去世的父親的怨恨。正當(dāng)蒙克斯得意洋洋的談到他如何和幫布爾夫婦狼狽為奸，毀滅了能證明奧利弗身份的唯一證據(jù)的時(shí)侯，被南茜聽(tīng)見(jiàn)。南茜見(jiàn)義勇為，同情奧利弗的遭遇，冒生命危險(xiǎn)，偷偷找到羅斯小姐，向她報(bào)告了這一切。

正當(dāng)羅斯小姐不知如何是好的時(shí)候，奧利弗遇到了布朗婁先生并打聽(tīng)到了他的住址。羅斯小姐馬上帶奧利弗去找布朗婁先生，羅斯小姐把奧利弗離開(kāi)布朗婁先生家后的遭遇一五一十的告訴了布朗婁先生，并將南茜告訴她的也告訴了布朗婁先生。

最后布朗婁先生澄清了奧利弗的身世，收他作養(yǎng)子，而布朗婁先生是奧利弗父親生前最好的老朋友。奧利弗同父異母的哥哥得到了應(yīng)有的懲罰。

奧利弗是黑暗中的亮點(diǎn)，就算是再惡劣的環(huán)境，也不會(huì)讓這光點(diǎn)被黑暗吞噬。他有天使般純潔、誠(chéng)實(shí)、善良的心，雖然他的童年是多么得悲慘，但最后還是得到了幸福。

讀后感以下【篇5】

狄更斯的《霧都孤兒》這本書講述了一位名叫奧利弗的少年，一出生母親便去了他天堂，沒(méi)有父親，遭到了大家的歧視。

他在濟(jì)貧院里受到了很多人的歧視，并且把他對(duì)這種歧視的反抗看做罪惡，他被賣到了一個(gè)棺材鋪里當(dāng)學(xué)徒，卻被其余學(xué)徒以及老板娘欺負(fù)得忍無(wú)可忍，他打算離家出走，卻意外地被人誘騙，去學(xué)做小偷，他意識(shí)到這一行業(yè)的罪惡，在一次意外中被一位紳士收留，但他又被那些強(qiáng)盜拐走了。在一次入室行竊活動(dòng)中，他制止了這行為，并且不小心挨了一槍，事后，被一家好心人收留，那家好心人通過(guò)一個(gè)懺悔的女人口中得知他的身世，并且找到了那位曾收留他的好心人，聯(lián)合為奧立弗討會(huì)公道，還找到了屬于他的一份遺產(chǎn)。主人公奧利弗就我像我知道的流浪兒三毛一樣，他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，心地善良，奧利弗在別人沒(méi)有吃飯的情況下，自己主動(dòng)去要飯，而“三毛”看見(jiàn)別人沒(méi)錢就自殺時(shí)，首先將身上所有的錢給了素昧平生的人，他們真是善良。想想我們現(xiàn)在生活條件這么好，還不知足，挑三撿四，真不應(yīng)該。

讀后感以下【篇6】

寒假里，一本《呼蘭河傳》給我的感受頗多!

作品中描寫了單純的“我”經(jīng)過(guò)幾次大變故后，回想起了童年時(shí)代的一樁樁往事：伴“我”成長(zhǎng)的大泥坑子，有著許多有趣的故事;“我”家的大后園，留下了快樂(lè)的童年印記;迷信鬼神的人們，給生了重病的小團(tuán)圓媳婦舉辦各種驅(qū)鬼活動(dòng)，最終白忙一場(chǎng);性格古怪的有二伯忠實(shí)勤懇，對(duì)主子從不懷二心;馮歪嘴子疼愛(ài)妻子、疼愛(ài)孩子，雖遭人嘲笑奚落，卻樂(lè)觀積極……

書中的故事情節(jié)生動(dòng)感人，故事中的人物形象個(gè)性分明!在眾多鮮活的人物當(dāng)中，最讓我難忘的是小團(tuán)圓媳婦。

小團(tuán)圓媳婦是她后來(lái)的婆婆花了好多錢買回來(lái)的?？墒牵牌糯懿缓茫毫R她、打她、掐她??之后，她就生了一場(chǎng)大病，奄奄一息，怪可憐的?？墒?，做婆婆的畢竟不能袖手旁觀，請(qǐng)來(lái)鎮(zhèn)上的人們幫忙。呼蘭河鎮(zhèn)的人們太純樸善良，這個(gè)出了個(gè)偏方，那個(gè)請(qǐng)了個(gè)“神仙”;但鎮(zhèn)里的人們更迷信鬼神：跳大神、吃神藥、熱水湯驅(qū)鬼、扎彩人附魂……活生生的一個(gè)人，被她們折磨來(lái)，折磨去，最后無(wú)人問(wèn)津直到死去。

多么令人痛心，多么令人悲憤呀!那時(shí)的人們真的是太愚昧迂腐!生活的平凡并不可怕，但知識(shí)的平庸有可能葬送的不僅僅是一條鮮活的生命呀!我慶幸自己所處的時(shí)代，是一個(gè)遠(yuǎn)離迂腐迷信的文明世界，是一個(gè)擺脫落后愚昧的知識(shí)時(shí)代!

故事的結(jié)局是凄慘的：“我”的祖父去世了，有二伯去世了，老廚子也去世了，父親母親也不知去哪里了?；疑氖澜?，平凡的時(shí)代，單純的人們，落后的生活現(xiàn)狀，愚昧的精神狀態(tài)……這一個(gè)個(gè)慘淡的景象就是整個(gè)呼蘭河小鎮(zhèn)。

雖然童年記憶有著凄涼的往事，但“我”依然愿意去追憶那樣的童年，正所謂“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！蔽颐靼淄昃褪敲篮玫?，它像一塊玉，就算有點(diǎn)瑕疵，也掩飾不了光澤與質(zhì)感。我正擁有無(wú)憂無(wú)慮的童年，我會(huì)好好珍惜它。

寒假里，這樣一本《呼蘭河傳》給我的感受頗多……

讀后感以下【篇7】

有一本書中有這樣的一個(gè)人物：他生性頑皮，是鎮(zhèn)上孩子們的頭兒，在小伙伴們眼中無(wú)所不能；他有正義感，不怕邪惡派，勇于指證土匪；他重情義，盡管自己身體虛弱，但是還是去探望突然病倒的兄弟……是的，他——就是湯姆·索亞。

湯姆·索亞，這個(gè)在馬克·吐溫先生筆下的調(diào)皮搗蛋的小家伙，心地其實(shí)是多么的善良。他和他的小伙伴們雖然經(jīng)常逃課，他們討厭老師滔滔不絕的教誨，誰(shuí)不一樣呢？但是，他們渴望的并不是離開(kāi)老師的“束縛”，而是自由，他們向往并渴望自由，誰(shuí)不一樣呢？我們的童年被上學(xué)、作業(yè)、考試給毫不客氣的給束縛住，我們不得不承認(rèn)我們是多么渴望自由，我不想要也不喜歡這樣日復(fù)一日，平平常常的童年，誰(shuí)不一樣呢？童年需要冒險(xiǎn)，成長(zhǎng)需要冒險(xiǎn)，人生需要冒險(xiǎn)……這是多么真實(shí)的內(nèi)心獨(dú)白??！

到外面的村鎮(zhèn)走一走，到遠(yuǎn)方的世界闖一闖，扮一回膽大包天的土匪，走一趟陰森恐怖的目的，這些都是冒險(xiǎn)?。吩诔錆M陽(yáng)光的世界里，告訴我們只要有歡樂(lè)，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片屬于我們自己的夢(mèng)幻天地。

要冒一次險(xiǎn)！整個(gè)生命就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)。走得最遠(yuǎn)的人，常是愿意去做，并愿意去冒險(xiǎn)的人。

藍(lán)天下的課桌讀后感十一篇

眾所周知，讀書對(duì)于我們的成長(zhǎng)和提升有著重要的作用。讀書不僅可以拓寬我們的眼界，增加我們的見(jiàn)識(shí)，還可以陶冶我們的情操，提升我們的修養(yǎng)。作品本身就是一部作品，通過(guò)閱讀作品，我們可以更好地認(rèn)識(shí)作品的內(nèi)涵和意義。而選擇撰寫讀后感可以幫助我們更加認(rèn)真地思考和總結(jié)從書中獲取的知識(shí)。在這篇文章中，我們將從多種分析角度全面探索和理解這本書的內(nèi)容和主題。希望大家能夠有所收獲，并且通過(guò)這篇文章，也能獲得一些意想不到的驚喜！

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇1】

導(dǎo)語(yǔ)：魯達(dá)欣曾在墻上寫過(guò)一句話：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過(guò)去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路!

”是啊，風(fēng)吹雨打，挫折與失敗都算不了什么，只要你勇敢地面對(duì)人生道路上的種種困難，輝煌的成功一定屬于你你!

《藍(lán)天下的課桌》讀后感《藍(lán)天下的課桌》是一本書。這本黑色的封面書是我祖父給我的。對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一本很有意義的書。

這不是**，而是對(duì)真人真事的記敘，它記敘了六個(gè)貧困孩子不同的經(jīng)歷。我發(fā)現(xiàn)書中所介紹的都是家境困難卻成績(jī)優(yōu)異的孩子。

作者在采訪后寫的真實(shí)故事使我感到快樂(lè)和無(wú)知。我感到羞愧。爸爸也告訴過(guò)我：

“山區(qū)的孩子幾歲就學(xué)會(huì)做飯，開(kāi)始帶弟弟妹妹了!你也要學(xué)著做些家務(wù)事了!”而我對(duì)這些話卻總是愛(ài)理不理。

都說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”，難怪媽媽總對(duì)我說(shuō)：“讓你去農(nóng)村呆幾年，你就懂事了!”書中的孩子就是這樣，早早地就挑起了家中的擔(dān)子。

書中的孩子之所以能取得好成績(jī)，是因?yàn)樗麄冎栏改笧榱俗屗麄兩蠈W(xué)付出了多大的痛苦，所以他們努力學(xué)習(xí)，用好成績(jī)回報(bào)父母。我們現(xiàn)在過(guò)得很好。很多學(xué)生都在談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)游戲和賽車，但他們并不努力學(xué)習(xí)，但他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)：既然有了良好的學(xué)習(xí)條件，我應(yīng)該更加努力！

我要像這些貧苦的孩子一樣，盡自己所能，好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)報(bào)答父母和老師，不讓父母和老師為我們過(guò)份操心，這是我們報(bào)答的最好做法。

《藍(lán)天下的課桌》讀后感一些不起眼的農(nóng)村孩子們，因?yàn)楦改笧榱说匠鞘欣镏\生而被迫去哪兒上學(xué)。

也有重病兒童，但在父母的鼓勵(lì)下，他們堅(jiān)持上學(xué)。

但他們沒(méi)有放棄，他們有能力突破這種不良背景，對(duì)生活充滿信心。

雖然他們開(kāi)始得不好，但他們從未放棄過(guò)對(duì)豐富多彩生活的渴望。

當(dāng)我讀到魯達(dá)欣的事情時(shí)，我腦中總是浮現(xiàn)著這樣一句我讀到的話：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過(guò)去，頭上依然是藍(lán)天?！睂?duì)呀，在生活中，摔跤是難免的，只要想著，再怎么摔，我們總是能看到蔚藍(lán)色的天空。

考試又考砸了，由被老師批評(píng)了，沒(méi)關(guān)系，只要從原地爬起來(lái)，重新再來(lái)。要想著，在你頭上的，總是美麗的藍(lán)天。陽(yáng)光燦爛。它沖出云層，照耀大地。就像你一樣，你努力工作，沖出生活的羈絆。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，跟鄉(xiāng)村的孩子較量較量，我肯定是輸了。我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。雖然他們的出生條件不如我，但只要你下定決心，他們的命運(yùn)是可以改變的。

讀這本書，我才看到父母的良苦用心。城里的孩子們的父母，都很有錢，孩子們不在乎什么要理解父母這些話，因?yàn)樗麄儧](méi)有想過(guò)如果沒(méi)有父母的樣子。

既然有好的條件，我們就要趁機(jī)好好利用，而不是濫用。

《藍(lán)天下的課桌》讀后感寒假里，媽媽給我買回了幾本課外書，要求我認(rèn)真看書，寫寫感受。我只好捧起這些書看了起來(lái)。想不到，我越看越愛(ài)看，后來(lái)竟然著迷到了廢寢忘食的地步。

其中，給我印象最深的一本書《藍(lán)天下的課桌》這本書里共有六個(gè)故事。第一個(gè)故事是《魯達(dá)欣和媽媽的夢(mèng)想》，故事中的主人公叫魯達(dá)欣，雖然他不幸失去了爸爸，但他能與媽媽幸福地度過(guò)每一天。魯達(dá)欣有一句鼓勵(lì)自己的話：

“溝算什么呢，坎算什么呢，走過(guò)去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路!”第二個(gè)故事是《水孩子陳益樂(lè)的鄉(xiāng)愁》，主人公叫陳益樂(lè)，他不幸失去了左眼。后來(lái)，他在大家的鼓勵(lì)下，變成了一個(gè)“陽(yáng)光男孩”。

第三個(gè)故事是《花仙子，一直在勇敢地飛》，主人公叫花雨晴，是個(gè)女生。不幸的是，她在兩歲時(shí)耳朵就聾了。在大家的幫助下，她裝上了人工耳蝸，又能聽(tīng)到世界上美麗的聲音，他感到非常高興

看完這本書，我知道這六個(gè)家庭都是農(nóng)村貧困家庭，每個(gè)故事的主角都是貧學(xué)兼優(yōu)的農(nóng)民工子女。他們中間有的身體殘疾，有的是單親家庭。但是他們個(gè)個(gè)都奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)。

我和他們?cè)谕黄{(lán)天上，各方面條件都比他們好，但他們不太善于學(xué)習(xí)。我必須向他們學(xué)習(xí)。

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇2】

《藍(lán)天下的課桌》，這本書的封面很樸素，很美。是一個(gè)穿黃色衣服的小孩，正專心的拿著粉筆，在自家的木門上，寫呀寫，木門上遍滿了一個(gè)一個(gè)的生字，雖然那些字是不太工整，但卻表現(xiàn)出了小孩那份認(rèn)真和熱愛(ài)學(xué)習(xí)的感情。

《藍(lán)天下的課桌》記錄著一個(gè)又一個(gè)貧困家庭里的兒童。作者帶著沉重的心情，一筆有一筆的把他們的一切寫下來(lái)。看者書中那一個(gè)一個(gè)文字，我覺(jué)得自己仿佛處身于貧困兒童的環(huán)境中，仿佛看到了他們心中，溫暖的家那一座座窄小，漏雨，進(jìn)風(fēng)的房子。

看到貧困兒童們的生活是那么的困難，我傷心，想幫助他們?？吹剿麄円粋€(gè)個(gè)努力學(xué)習(xí)，擁有與我們城市小孩不同的毅力和自主，我感悟，向他們學(xué)習(xí)。因?yàn)榧彝サ那闆r不好，因?yàn)樽陨淼募膊?，后天的殘疾，他們，沒(méi)有向命運(yùn)低頭。他們的父母也懂得，孩子只有學(xué)習(xí)好，才能找到工作，才能生活得好。不惜一切勞苦，早出晚歸，用自己的血汗錢，把自己的孩子送進(jìn)城里的好學(xué)校。但是，面對(duì)城市小孩的不屑和欺辱，他們遲疑了，還好，有老師的理解和幫助，他們抬起頭來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，比別人更刻苦。他們的努力成果換來(lái)了父母的微笑，同學(xué)們的贊賞，也迎來(lái)了更好的明天。

在城里，我們從小就習(xí)慣了父母的照顧，優(yōu)等的待遇，擁有著叛逆和自大的性格，不懂得聽(tīng)話和努力學(xué)習(xí)，去回報(bào)父母。我們有時(shí)會(huì)習(xí)慣了紙上談兵，說(shuō)了，卻不做。比起貧困山區(qū)的他們，我們遜色多了，我們沒(méi)有他們的堅(jiān)強(qiáng)、毅力和自主。我們，并沒(méi)有欺辱他們的權(quán)利，我們，要向他們學(xué)習(xí)。

讀了這樣的一本書，我淚落了，為他們的遭遇，為自己的感悟，為自己的過(guò)失懂得了很多，不能因?yàn)橄忍斓囊恍┎蛔悖艞壛?。昨天的培養(yǎng)，今天的努力，才能換來(lái)明天的成就!

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇3】

在這幾位小主人公中，我最最敬佩的就是父親去世，母親患有心臟病的魯達(dá)欣。他的家庭背景和生活環(huán)境都不好，可是魯達(dá)欣不會(huì)因?yàn)樽约旱谋尘岸械阶员?，隨著年齡的增長(zhǎng)反而越來(lái)越懂事。他明白，自己的家庭貧窮，他的學(xué)費(fèi)都是學(xué)校出的，他現(xiàn)在唯一能夠報(bào)答他們的就是自己那優(yōu)異的成績(jī)。

魯達(dá)欣最讓我有深刻印象的是那一句寫在墻上的話：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過(guò)去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！”是呀，風(fēng)霜雨雪、挫折與困難都不算什么，只要你勇敢面對(duì)人生路上的坎坷、溝壑，永不言敗，就一定能成功！魯達(dá)欣就是一個(gè)活生生的例子。

這本書的小主人公們個(gè)個(gè)都讓我敬佩，他們眼前的困難對(duì)他們來(lái)說(shuō)真的很難，但是他們卻能夠解決，那對(duì)于我們又算什么呢？既然他們能夠解決，相信永遠(yuǎn)良好條件的我們一定行！

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇4】

讀了《藍(lán)天下的課桌》這本書，我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)的魯達(dá)欣、成熟的陳益樂(lè)、勇敢的花雨晴、成績(jī)優(yōu)異的彩虹、陽(yáng)光燦爛的胡蕓，還有苦澀的孫思甜。我還明白了：原來(lái)，我還沒(méi)有長(zhǎng)大，我還不夠成熟，我不懂的東西還太多太多……

原來(lái)，我還不懂苦。魯達(dá)欣失去了爸爸，媽媽也患有先天性心臟病，家里沒(méi)有勞動(dòng)力，母子倆就像兩根筷子，相依為命，缺一不可。他們家中墻壁上的那句話，我還記憶尤深：溝算什么呢，坎算什么呢，走過(guò)去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！被大水奪走了寶貴左眼的陳益樂(lè)，用一只眼睛看這個(gè)世界，但他從旁人的眼光中看出了自己的異樣，來(lái)到城市上學(xué)的他，感到孤獨(dú)而又失落……我想，他們才真正體會(huì)到什么叫做苦，只有他們才有資格抱怨命運(yùn)的曲折和坎坷。

相比之下，我就像一株溫室里的花朵，沒(méi)有風(fēng)雨的侵襲，沒(méi)有昆蟲(chóng)的叮咬，只有那取之不盡的甘露和肥料?？尚Φ氖俏揖谷贿€在怨天尤人，還身在福中不知福。其實(shí)，我很幸福，我真的很幸福，這我懂了。

原來(lái)，我還不懂堅(jiān)強(qiáng)。像花骨朵一般的花雨晴，好像一出生就注定了她那坑坑洼洼的人生路。生活的緊迫，聾了的耳朵，同學(xué)的歧視，都使她的眼淚比別人多。但是，她并沒(méi)有放棄，而是勇敢地面對(duì)生活，勇敢地追求理想，勇敢地飛著，飛著。從農(nóng)村帶著全優(yōu)成績(jī)來(lái)到城市的彩虹，變成了個(gè)問(wèn)題生，還被老師請(qǐng)家長(zhǎng)，可是她也沒(méi)有就此自暴自棄，而是踏踏實(shí)實(shí)地努力，又變回了以前那個(gè)優(yōu)等生……我想，這才叫堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)并不是跌倒時(shí)不懂地爬起來(lái)，也不是碰壁時(shí)地慌慌張張，不知所措，更不是，遇難時(shí)地怨天尤人，坐以待斃。

相比之下，我也算不上堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)?，淚精靈總愛(ài)停留在我身上?，F(xiàn)在，我懂了，人要學(xué)著自己堅(jiān)強(qiáng)！

原來(lái)，我還不懂愛(ài)。這些苦孩子能在城市生存下來(lái)，除了他們自身堅(jiān)強(qiáng)的意志，還有來(lái)自四面八方的愛(ài)。如果沒(méi)有他們的父母，風(fēng)里來(lái)雨里去的辛苦工作，對(duì)他們付出無(wú)私的愛(ài)；如果沒(méi)有他們的老師，無(wú)微不至的關(guān)心，對(duì)他們付出不求回報(bào)的愛(ài)；如果沒(méi)有他們的朋友，活潑開(kāi)朗的笑臉，對(duì)他們付出真摯的愛(ài)，如果沒(méi)有……那么，他們也就難以在城市里生活，更看不到未來(lái)的曙光，前方的希望。

相比之下，其實(shí)我不懂愛(ài)，更不知道去付出愛(ài)，反而對(duì)父母、老師等身邊人的為自己付出的愛(ài)熟視無(wú)睹?，F(xiàn)在，我懂了，其實(shí)我們生活中并不缺少愛(ài)，只是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。我們應(yīng)該感受身邊的愛(ài)，常懷感恩之心！

原來(lái)，我還不懂追求。這群在逆境中成長(zhǎng)的孩子，都有一個(gè)共同的夢(mèng)想：好好讀書，一直，一直讀下去。當(dāng)然，這個(gè)小小的夢(mèng)想并不像我們寫在作文紙上的那些冗長(zhǎng)的空話，更不是我們小時(shí)候成天掛在嘴邊的不切實(shí)際的幻想。他們?yōu)橹鴫?mèng)想一直努力著，努力著。是的，他們窮，他們不會(huì)講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，他們不會(huì)寫工整的字，但是，他們刻苦，他們勤奮，他們……重要的是，他們知道自己的夢(mèng)想，他們更懂得追求！

而我呢？我也有夢(mèng)想，但是好像從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)去努力實(shí)現(xiàn)，好想它就永遠(yuǎn)掛在那邊，遙不可及?，F(xiàn)在，我懂了，夢(mèng)想是需要努力去追求的！

與其說(shuō)上天不公平，給了這些孩子一個(gè)窮苦的命運(yùn)，還不如說(shuō)他們很幸運(yùn)，上天給了他們太多太多的愛(ài)、追求、夢(mèng)想。是啊，他們不窮，很富有。藍(lán)天下的課桌，它正如那巨大的藍(lán)天，包容著每一片云彩，不管美丑。而我，也跟這些窮苦的孩子一樣在藍(lán)天下學(xué)習(xí)。雖然我生來(lái)就是很幸福的，但是我也應(yīng)該向這些孩子一樣，不斷進(jìn)取。相信總有一天，我會(huì)成為一個(gè)“富有”的人。

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇5】

自從讀了這本《藍(lán)天下的課桌》，我百感交集，原來(lái)與我們生活在同一片藍(lán)天下的同學(xué)，有那么多交不起學(xué)費(fèi)的，有那么多是單親家庭的窮孩子，有那么多家境貧寒的外地孩子……與他們作比較，我們難道不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活努力學(xué)習(xí)嗎？

《藍(lán)天下的課桌》中的主人公大多是品學(xué)兼優(yōu)而家境貧寒的外地孩子，他們笑對(duì)逆境，積極向上，不為現(xiàn)在的生活環(huán)境所屈服。書中有六位渴望讀書的孩子，在同一片藍(lán)天下，猶如雄鷹一樣不畏風(fēng)霜，為夢(mèng)想而奮飛。

書中魯達(dá)欣有一次在勸住一位同學(xué)不要玩玻璃彈珠時(shí)，不小心把教室的玻璃打壞了。老師雖然讓另一位同學(xué)賠了錢，但第二天魯達(dá)欣還是拿了十元錢賠給那位同學(xué)。這十元錢可是魯達(dá)欣三四天的生活費(fèi)??！

看到這，我深深地被他的那種誠(chéng)實(shí)，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，堅(jiān)毅頑強(qiáng)的精神所打動(dòng)。

想到這，我情不自禁地慚愧起來(lái)，比起魯達(dá)欣我顯得好渺小，好脆弱。在家里，我是個(gè)"嬌嬌小公主＂，好多事都不會(huì)做，遇到難題就退縮。就拿今天的一件事來(lái)說(shuō)吧！我在做思維題時(shí)，一道題目比較難，我左算右算都沒(méi)能做出來(lái)，便毅然放棄了，等老爸回來(lái)教。哎，比起他，我羞愧不已。

最讓我記憶猶新的就是他寫在墻上的一句話：溝算什么呢，坎算什么呢，走過(guò)去，頭頂依然是天空，腳下依然是大路！是啊，風(fēng)霜雨雪、挫折、困難都不算什么，只要你勇敢面對(duì)人生路上的重重困難，就能成功，魯達(dá)欣就是一個(gè)例子。

但愿，與我們生活在同一片藍(lán)天下的貧困孩子能像雛鷹一樣不畏困難，為夢(mèng)想而奮飛。

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇6】

抬頭就能看見(jiàn)的是什么？是一望無(wú)際的天空。蔚藍(lán)的天空就仿佛孩子們純凈的心靈，亮晶晶的，沒(méi)有一絲雜念。而在藍(lán)天上漂移的云，是年齡和青春的煩惱，但是，風(fēng)，很快很快的帶走了暈，天，還是蔚藍(lán)的。

低頭之后發(fā)現(xiàn)的是什么？是一張刻滿歲月痕跡的課桌。不整潔的課桌就像是孩子們難忘的過(guò)去，灰蒙蒙的，很重很重。而課桌上的痕，是堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著的勇氣，他，鼓勵(lì)他們，走下去

溝算什么呢，坎算什么呢，走過(guò)去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路。

失去父母的魯達(dá)欣和有心臟病的母親唯一的愿望：是想一直讓魯達(dá)欣讀到高中，大學(xué)，甚至繼續(xù)讀下去。

左眼殘疾的陳益樂(lè)，一個(gè)失去了自己的生活位置的孩子，一個(gè)漂泊在異鄉(xiāng)的客人，他的狀態(tài)，像父親的拖拉機(jī)，失去了自由馳騁的廣闊天地，不知所措，但是，無(wú)論什么時(shí)候：都不要放棄你們的夢(mèng)想！

還有花朵一般的淚孩子花雨晴，光彩奪目的彩虹，陽(yáng)光燦爛俏胡蕓，有點(diǎn)苦澀的孫思甜

他們的人生，像雨過(guò)之后的小路，泥濘難行。但是，雨過(guò)之后，藍(lán)天之上的是彩虹，而不再是烏云，在彩虹的光芒下，坎坷都不算什么了，快走向你們?nèi)松恼n桌！擁抱青春的美好！

藍(lán)天下，他們燦爛的笑著，沒(méi)有什么是超越不了的，沒(méi)有誰(shuí)能阻擋你們的夢(mèng)，勇敢的飛向更遠(yuǎn)的天空吧。無(wú)論怎樣，都不要放手你們走過(guò)的路，不是每個(gè)人都曾走過(guò)。你們留下的印記不是輕易可以抹去：失去父母，左眼殘疾，聽(tīng)不見(jiàn)聲音，經(jīng)濟(jì)困難，擺地?cái)偅瑳](méi)有媽媽。

這些，都很痛。

課桌上，有你們朗朗的讀書聲，有你們晶瑩而燦爛的淚光，還有你們陽(yáng)光般燦爛的笑臉。自古英才多磨難這些家境貧寒的外地孩子，這些渴望讀書，渴望美好前程的孩子，要相信這句話。有夢(mèng)想，就有未來(lái)。

低頭，藍(lán)天下的課桌，很堅(jiān)強(qiáng)。

抬頭，課桌上的藍(lán)天，也很堅(jiān)強(qiáng)！

圭峰中學(xué)初一:劉詩(shī)敏

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇7】

其中令我為之感動(dòng)的要數(shù)魯達(dá)欣了。魯達(dá)欣的父親在他4歲時(shí)就已經(jīng)逝世了，而他的母親又體弱多病。在這樣困難的家庭中，魯達(dá)欣默默地承擔(dān)了一切，并且他也十分認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)總是名列前茅。在魯達(dá)欣身上，我還看到了“人窮志不窮”的品質(zhì)。

有一次，魯達(dá)欣在勸阻一位同學(xué)不要玩玻璃彈珠時(shí)，一不小心將教室的玻璃打破了。老師雖然讓那一位玩彈珠的同學(xué)賠了錢，但是第二天魯達(dá)欣還是拿了10元錢賠給那位同學(xué)。10元錢，對(duì)于魯達(dá)欣與媽媽來(lái)說(shuō)，可是好幾天的生活費(fèi)呀！

我深深地被魯達(dá)欣那種誠(chéng)實(shí)，堅(jiān)毅的品質(zhì)打動(dòng)了。

魯達(dá)欣曾在墻上寫過(guò)一句話：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過(guò)去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！”是啊，風(fēng)吹雨打，挫折與失敗都算不了什么，只要你勇敢地面對(duì)人生道路上的種種困難，輝煌的成功一定屬于你你！

但愿，與我們翱翔在同一片藍(lán)天下的自強(qiáng)不息的農(nóng)民工子女能夠四似雛鷹一般，克服一切阻力，為理想而展翅高飛！

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇8】

同學(xué)們，在這繁華昌盛的大都市，有一群被不曾注意的孩子，他們過(guò)著平凡但快樂(lè)的生活。他們，就是從鄉(xiāng)村出來(lái)的借讀生，也許你們會(huì)問(wèn)，為什么會(huì)提他們的生活，那是因?yàn)?，《藍(lán)天下的課桌》給了我無(wú)盡的感觸

讀這本書時(shí)，覺(jué)得書中的人物很可笑，他們一個(gè)個(gè)為了學(xué)業(yè)而打拼，不顧風(fēng)吹雨打，任勞任怨。他們居住在一個(gè)個(gè)狹小黑暗的住處里，夏天酷暑難耐，冬天經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨。我不禁在心里為他們叫傻，為什么他們的父母放棄鄉(xiāng)村那豐收的農(nóng)田，到城里滿頭大汗地打工；為什么那些孩子放棄鄉(xiāng)村無(wú)憂無(wú)慮的生活，跟著父母來(lái)城里讀書？抱著滿心的疑問(wèn)，我再次翻開(kāi)這本書，去尋找答案。

在讀書的過(guò)程中，我終于明白了：在那些鄉(xiāng)村孩子的心中，也有著一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想，但他們的夢(mèng)想并沒(méi)有都市孩子來(lái)的那么偉大，他們的夢(mèng)想很平常，就是過(guò)上豐衣足食的好日子，多為父母分擔(dān)一些家務(wù)活，懂得更多的知識(shí)而已這些夢(mèng)想很平常，卻成了鄉(xiāng)村孩子心中最天真無(wú)邪的想法。

孩子們，愿你們夢(mèng)想成真，飛得更高，更遠(yuǎn)

編輯推薦：

更多讀后感范文進(jìn)入讀后感大全：/duhougan/

更多讀書筆記范文進(jìn)入讀書筆記大全：/dushubiji/

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇9】

這本書的名字為什么叫《藍(lán)天下的課桌》？藍(lán)天下的課桌會(huì)發(fā)生什么意想不到的事情呢？假期里，我?guī)е蓡?wèn)閱讀了《藍(lán)天下的課桌》這本書。

這本書是伍美珍阿姨采訪了一群農(nóng)民工子弟后寫的，主要講了六個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的農(nóng)民工子弟的感人故事。他們中間有的身體殘疾，有的是單親家庭，有的獨(dú)自生活，有的承擔(dān)所有的家務(wù)活……但是他們個(gè)個(gè)都奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。

在這本書的六位小主人公中，我最敬佩的就是魯達(dá)欣了。魯達(dá)欣四歲時(shí)就失去了爸爸，母親患有嚴(yán)重的心臟病，他和媽媽住在一間矮小、黑暗且沒(méi)有窗戶的房子里，一走進(jìn)去就能聞到潮濕發(fā)霉的味道，家里只有一張床。生活在這樣貧困的家庭里，魯達(dá)欣默默地承擔(dān)了所有的家務(wù)活，非常孝敬自己體弱多病的母親。魯達(dá)欣很懂事，放假的時(shí)候獨(dú)自去野外拾荒，自己掙錢交學(xué)費(fèi)?？戳唆斶_(dá)欣的做法，我知道了什么叫“窮人的孩子早當(dāng)家”。在勞動(dòng)的同時(shí)，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)總是名列前茅。俗話說(shuō)的好：“人窮志不窮?！痹隰斶_(dá)欣身上，我看到了這樣的好品質(zhì)。有一次，魯達(dá)欣在勸阻一位同學(xué)不要玩玻璃彈珠時(shí)，不小心把教室的玻璃打壞了。老師雖然讓玩彈珠的同學(xué)賠了錢，但第二天魯達(dá)欣拿了十元錢賠給了那位同學(xué)。十元錢，對(duì)于魯達(dá)欣和媽媽來(lái)說(shuō)，可是好幾天的生活費(fèi)啊！看到這兒，我被魯達(dá)欣那種誠(chéng)實(shí)、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、勇于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)深深地打動(dòng)了。魯達(dá)欣寫在墻上的那句話給我留下了深刻的印象：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過(guò)去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！”是啊，在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到一些挫折與困難，可這又算得了什么呢？只要我們勇敢地面對(duì)人生道路上的坎坷、溝壑，不退縮，不放棄，永不言敗，就一定能成功！

讀了這本書，我明白了：我要珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。爸爸媽媽每天辛辛苦苦地工作，撐起這個(gè)家，只要我在生活方面有任何需要，他們都會(huì)想辦法滿足我的要求。我和那些農(nóng)村孩子相比，真是一個(gè)天上一個(gè)地下，我天天過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的幸福生活，可他們呢？想要新衣服卻得不到，只能穿別人的舊衣服；想要玩具買不起，只能自己動(dòng)手做玩具……與我們生活在同一片藍(lán)天下的同學(xué)，有那么多交不起學(xué)費(fèi)的孩子，有那么多單親家庭的孩子，有那么多家境貧寒的孩子……與這些孩子相比，我難道不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)嗎？

指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)：小作者在認(rèn)真讀了《藍(lán)天下的課桌》這本書后，有感而發(fā)，把自己的生活和農(nóng)民工子弟，特別是魯達(dá)欣具有的美好品質(zhì)作比較，并聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，號(hào)召大家學(xué)習(xí)魯達(dá)欣勇于面對(duì)困難、誠(chéng)實(shí)、勇于承擔(dān)責(zé)任的美好品質(zhì)。文章語(yǔ)言流暢，寫出了自己的真情實(shí)感。

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇10】

最近，我讀了一本書—《藍(lán)天下的課桌》，這本書使我受益匪淺。

《藍(lán)天下的課桌》中的主人公大多是品學(xué)兼優(yōu)而家境貧寒的外地孩子，他們笑對(duì)逆境、積極向上，不為現(xiàn)在的生活環(huán)境所屈服。書中有六位渴望讀書，渴求美好未來(lái)的孩子，在同一片藍(lán)天下，通過(guò)自己的努力和來(lái)自社會(huì)各界的幫助，猶如雄鷹一樣不畏風(fēng)霜雨雪，為夢(mèng)想而奮飛。他們都是我們學(xué)***榜樣!

魯達(dá)欣最讓我有深刻印象的是那一句寫在墻上的話：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過(guò)去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路!”是呀，風(fēng)霜雨雪、挫折與困難都不算什么，只要你勇敢面對(duì)人生路上的坎坷、溝壑，永不言敗，就一定能成功!

魯達(dá)欣就是一個(gè)活生生的例子。

這本書的小主人公們個(gè)個(gè)都讓我敬佩，他們眼前的困難對(duì)他們來(lái)說(shuō)真的很難，但是他們卻能夠解決，那對(duì)于我們又算什么呢?既然他們能夠解決，相信永遠(yuǎn)良好條件的我們一定行!

《藍(lán)天下的課桌》讀后感

我曾經(jīng)抱怨過(guò)自己生活的不幸福，在抱怨時(shí)卻從未想到過(guò)比我更困難的人，有的甚至還比我小!《藍(lán)天下的課桌》向我講述了那些鍍著悲傷色彩的童年。

那些孩子們，有的與健康孩子劃清了界線，有的失去了親人并且家庭貧困，還有的優(yōu)秀卻貧窮……每個(gè)故事都有悲傷的淚水，可我從他們悲傷的后面感受到了他們的樂(lè)觀向上與發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人的愛(ài)，這正是貧苦讓他們懂得更多的呀!

我受不了別人的壓力和侮辱，也受不了別人的批評(píng)，但沒(méi)有侮辱就受不了困難，沒(méi)有批評(píng)就認(rèn)不出自己的錯(cuò)誤。我也怕苦難的磨煉，遇到一些挫折就很委屈，可卻從未發(fā)現(xiàn)雨后的天空更澄明，像那些窮苦的孩子，他們不是更自律堅(jiān)強(qiáng)嗎?溫室里的花朵永遠(yuǎn)都是需要保護(hù)的。

當(dāng)我不愿面對(duì)挫折時(shí)，想一想那些孩子吧，在貧苦之后，一盞盞自己用自律點(diǎn)亮的燈火照亮了他們未來(lái)的夜路，未來(lái)，有一定磨煉的他們就不會(huì)再容易倒了。我需要磨練。只有磨煉過(guò)，我才能擁有更多的幸福！讓我們一起經(jīng)歷痛苦的磨煉吧！

雨后藍(lán)天更澄明!

《藍(lán)天下的課桌》讀后感作文

最近，我讀了一本書—《藍(lán)天下的課桌》，這本書使我受益匪淺。

《藍(lán)天下的課桌》中的主人公大多是品學(xué)兼優(yōu)而家境貧寒的外地孩子，他們笑對(duì)逆境、積極向上，不為現(xiàn)在的生活環(huán)境所屈服。書中有六位渴望讀書，渴求美好未來(lái)的孩子，在同一片藍(lán)天下，通過(guò)自己的努力和來(lái)自社會(huì)各界的幫助，猶如雄鷹一樣不畏風(fēng)霜雨雪，為夢(mèng)想而奮飛。他們都是我們學(xué)***榜樣!

在這些小英雄中，我最敬佩的是魯達(dá)欣，他的父親去世了，母親患有心臟病。他的家庭背景和生活環(huán)境都不好，但魯達(dá)欣不會(huì)因?yàn)樽约旱谋尘岸员?，而是隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越懂事。他明白，自己的家庭貧窮，他的學(xué)費(fèi)都是學(xué)校出的，他現(xiàn)在唯一能夠報(bào)答他們的就是自己那優(yōu)異的成績(jī)。

魯達(dá)欣最讓我有深刻印象的是那一句寫在墻上的話：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過(guò)去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路!”是呀，風(fēng)霜雨雪、挫折與困難都不算什么，只要你勇敢面對(duì)人生路上的坎坷、溝壑，永不言敗，就一定能成功!

魯達(dá)欣就是一個(gè)活生生的例子。

這本書的小主人公們個(gè)個(gè)都讓我敬佩，他們眼前的困難對(duì)他們來(lái)說(shuō)真的很難，但是他們卻能夠解決，那對(duì)于我們又算什么呢?既然他們能夠解決，相信永遠(yuǎn)良好條件的我們一定行!

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇11】

在這個(gè)浩渺無(wú)邊的地球上，孕育了許許多多的物種，野生動(dòng)物就是其中的一種。資料上說(shuō)，野生動(dòng)物其實(shí)是一個(gè)很龐大的家族，它們和我們一樣，生活在地球上的每一個(gè)地方，而它們存在的歷史，卻比人類悠久得多。龐大的恐龍，憨厚的大象，可愛(ài)的金絲猴……如今，這龐大的野生動(dòng)物種群正面臨危險(xiǎn)。

在繁盛的森林中，在高山深澗旁，常常能聽(tīng)到這樣的聲音：我們是自然界的王者，氣吞萬(wàn)里如虎?？墒?，那樣威武瀟灑的虎大王形象已經(jīng)成為了過(guò)去。人類無(wú)情地捕殺，有些甚至被關(guān)進(jìn)了動(dòng)物園，做一些諸如鉆火圈之類的娛樂(lè)大眾的表演。如今，我國(guó)特有的野生東北虎、華南虎都已罕見(jiàn)蹤跡。

其實(shí)，遭受這樣命運(yùn)的動(dòng)物還有不少。說(shuō)說(shuō)我們熟悉的藏羚羊吧！由于1980年以來(lái)，西方時(shí)裝界對(duì)“藏羚羊絨披肩”的消費(fèi)需求刺激了偷獵者謀財(cái)害命的野心。青?？煽晌骼锔咴牟亓缪驍?shù)量從十年前幾十萬(wàn)只，一下子到現(xiàn)在的七萬(wàn)只左右，盡管有關(guān)部門已經(jīng)加大了保護(hù)的措施，但是，可惡的偷獵者還在繼續(xù)……

一位獵人準(zhǔn)備射殺一頭藏羚羊，可藏羚羊卻在獵人面前，用一種乞求的眼神跪下了。獵人不明原因，最后還是射死了它。晚上，獵人對(duì)于白天的所見(jiàn)，百思不得其解。在不經(jīng)意地剖開(kāi)藏羚羊的肚子時(shí)，出現(xiàn)了令人難以置信的一幕：藏羚羊的肚中居然有一只死去的小藏羚羊。獵人頓時(shí)怔住了，在此后的好長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，無(wú)盡的后悔纏繞著他。是啊，那頭母藏羚羊在臨死前的下跪是多么令人心碎，它別無(wú)所求，只是想保住即將出世的孩子。誰(shuí)能想到，動(dòng)物也會(huì)有如此偉大的愛(ài)。

人類常常把自己當(dāng)成萬(wàn)物精靈，掌控著其他生物的生殺予奪大權(quán)，這，難道不值得我們深思嗎？

最新水在時(shí)間之下讀后感模板6篇

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，經(jīng)常寫作能幫助更好的感受多姿多彩的世界，感悟生活的美好，“文章讀十篇，不如寫一篇”，我們一定要?jiǎng)庸P寫才能提高寫作水平。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“最新水在時(shí)間之下讀后感模板6篇”，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

水在時(shí)間之下讀后感【篇1】

水在時(shí)間之下的讀后感，來(lái)自新華文軒網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：方方不愧是方方，敘述是那樣的游刃有余，一看那開(kāi)篇的敘述就是不急不慢的調(diào)子。這個(gè)塵封歷史的故事方方會(huì)給我們什么驚喜與啟示？終于將這本書看完了。應(yīng)該說(shuō)，這本書給予我很多的思考，愛(ài)情，生活，以及人如何選擇自己的生活道路。也許，人在逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，始終在周圍環(huán)境及所見(jiàn)所聞中不斷修正著自己的人生觀與價(jià)值觀。不敢說(shuō)，文學(xué)有多么重要地參與了我的生活，但我的的確確地感受到她對(duì)我的影響與重要。扯遠(yuǎn)了，扯回來(lái)。有朋友說(shuō)，武漢的意義不在于畢淑敏，方方才用她的文學(xué)實(shí)績(jī)成就了文學(xué)中的武漢。方方用她扎實(shí)的文字寫極了漢劇的輝煌，也寫極了一代名角水上等的璀璨，更是寫極了命運(yùn)的不可更改。水滴的出生成長(zhǎng)成名似乎都是在命運(yùn)的怪圈里不斷掙扎，不過(guò)所有的努力仇恨都到是為了咒語(yǔ)能應(yīng)驗(yàn)，血緣意義上的親人都一個(gè)個(gè)因她而死，或者間接地因她而死。她感受到了仇恨、生命存在的無(wú)意義，靈魂的虛無(wú)。也許正是仇恨的力量促使她一系列的生命行為。我看到了一個(gè)本該生在富貴之鄉(xiāng)的女孩，在貧賤的社會(huì)底層苦苦掙扎，吃盡苦頭，受盡侮辱，最后成名卻已無(wú)力讓她的養(yǎng)父過(guò)上好日子。命運(yùn)就是這樣，剝奪她本該享有的一切，她又被本該的親人不斷的折磨、羞辱。如果李翠不選擇拋棄這個(gè)剛剛出生的孩子，結(jié)局會(huì)是怎樣？如果慧如，水滴的姆媽不選擇那個(gè)浪子而繼續(xù)與楊二河、水滴組織家庭，結(jié)局會(huì)怎樣？如果玫瑰紅不選擇榮華富貴而選擇自己的愛(ài)人萬(wàn)江亭，結(jié)局會(huì)怎樣？然而一切都不可更改，這就是命運(yùn)。對(duì)于現(xiàn)時(shí)代我們的啟示是，如何在物質(zhì)欲望、榮華富貴與真正的愛(ài)情之間做出選擇，從而選擇一種自己喜歡的生活，活出自己的精彩……

水在時(shí)間之下讀后感【篇2】

她生來(lái)便似一滴水滴，從蒼穹落下，在大千世界搖曳起紅蓮的波。把錦繡蹉跎，在世界絕望處放歌。突然想到這么一句，這是我看完方方那本《水在時(shí)間之下》后突然想到的。

楊水滴，是這個(gè)故事的女主角。水滴，說(shuō)到水你會(huì)想到什么？脆弱，渺小，不足為道。一滴水的生命很脆弱，被太陽(yáng)曬干，被風(fēng)吹干，在總之，太弱小了。存在與消失好像根本不值得在意。可是，百溪可成河，水滴可穿石。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法想像的，都是那一滴不起眼的看似弱小的水滴組成的。

水可乘舟，亦能覆舟。水可賦予生靈萬(wàn)物生機(jī)，也能泛濫成災(zāi)，頃刻間讓生靈涂炭。

于是乎，這個(gè)叫楊水滴的女孩，本來(lái)就不應(yīng)該被小瞧。不管是出生不久便失去父親被家人視作不詳拋棄，還是養(yǎng)母的死去，養(yǎng)父的懦弱，和整個(gè)世界的惡意通通壓在她小小的身上。她好像都是一直是那般堅(jiān)定的，有時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)得讓人心疼。

她努力著，努力在這個(gè)世界生存。她說(shuō)她想活下去，想過(guò)上人一樣的生活。她不想像養(yǎng)母一樣，嫁給一個(gè)身份卑微，自己不愛(ài)的人。也不像活得像養(yǎng)父一樣，懦弱的艱辛的仰人鼻息，任人宰割。她更不愿像水家的人，她真正有血肉關(guān)系的家人那般，冷血無(wú)情。

她是一個(gè)有血有肉的，堅(jiān)強(qiáng)的女子，是一個(gè)值得讓人敬佩的女子。她說(shuō)：我這滴水像是石頭做的，埋在時(shí)間下面，就是不干。如果這世界是污穢的，我這滴水就是最干凈的；如果這世界是潔凈的，我這滴水就是最骯臟的?？偠灾也荒芨@世界同流合污。她不喜這世界，厭這世界的虛偽，厭這世界的骯臟。卻又那么希望在這世界的繁華之上，抓住那一現(xiàn)溫暖。來(lái)說(shuō)說(shuō)水上燈的由來(lái)吧。我至今忘不了那個(gè)伶牙俐齒的機(jī)靈聰穎得像山間妖魅的小女孩。

她說(shuō)我天生就會(huì)唱戲。一開(kāi)嗓讓眾人眼前一亮。于是在上字班里，她有了一個(gè)新的名字――水上燈。寓意是一盞明燈，隨水而來(lái)，光芒萬(wàn)丈。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得當(dāng)真符合水滴，因?yàn)樗緛?lái)就值得光芒萬(wàn)丈，無(wú)論是對(duì)戲的天賦，對(duì)戲的熱愛(ài)，或是那要與世界對(duì)抗的決心，都值得光芒萬(wàn)丈?？珊髞?lái)也明白這是預(yù)示她的一生，我們?cè)谶@盞明燈閃耀時(shí)只看見(jiàn)她的光彩，卻忘了，世上其實(shí)沒(méi)有不滅的燈，這盞水上明燈，終究在世界污濁的漣漪里被熄滅掩埋。

于是我開(kāi)始痛心，我不愿只認(rèn)為她只是故事中的一個(gè)人。因?yàn)樗悄敲吹拿?，那么值得去記得，去認(rèn)識(shí)。又不希望她是真的，不像她的一身最終以悲劇結(jié)束。她應(yīng)該是光芒萬(wàn)丈的啊，她本該是光芒萬(wàn)丈的。她臺(tái)前那一立，勝多少刀與戟。戲臺(tái)上的她，是光，是能人無(wú)數(shù)人癲狂的信仰。我記得她在臺(tái)上肆意飛舞的水袖，我記得她眼角嫣紅的朱砂痣，我記得她婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的唱腔，蒼涼的唱詞。我記得她眼中的驕傲與倔強(qiáng)。

惱得我惡氣生把珠冠打亂，不由人一陣陣咬碎牙關(guān)！我手中有兵刃要決一死戰(zhàn)，要把這狂徒們立斬馬前?？抟宦曈窕薁敳荒艿靡?jiàn)，玉皇爺呀！你不該將弟子貶落凡間。一曲《宇宙鋒》是楊水滴初識(shí)漢戲的開(kāi)始，是水上燈的開(kāi)始。卻也是楊水滴與漢戲最后分別的見(jiàn)證，亦是水上燈的結(jié)束。后來(lái)的后來(lái)，這個(gè)傳奇一般的女子像是水低落海洋，再無(wú)了聲息。悄悄然的掩蓋起了所有光芒，在戲幕中退下。

臺(tái)上的水袖紛飛，好似與多年前重疊。讓我有些恍惚。分不清是開(kāi)始還是結(jié)束。她懂得了那石刻的放下二字，最終離開(kāi)。也許也是一種開(kāi)始。我問(wèn)鄰居，你們曉不曉得她是哪一個(gè)？鄰居說(shuō)，就是水婆婆呀。我說(shuō)，她是當(dāng)年漢口最有名的漢劇名角水上燈。鄰居們便瞪大眼睛，露出驚訝神情。她們的驚訝是因這樣一個(gè)邋遢的老太婆竟是大名角，卻沒(méi)有一個(gè)人知曉水上燈。方方在《水在時(shí)間之下》的結(jié)尾寫到。

水上燈，果然如她說(shuō)的，埋在了時(shí)間之下，窺不到一點(diǎn)光彩。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了鑼鼓聲。臺(tái)上，戲幕緩緩拉開(kāi)。她往臺(tái)上一站，有流光撒落，戲臺(tái)中央水滴揚(yáng)起畫著精致戲妝的臉，嘴角勾起一抹似笑非笑的弧度。用一種不屑的態(tài)度只留給世人輕蔑一瞥，抬手投足間風(fēng)華絕代。含著淡漠神色眼中仿佛開(kāi)出最艷麗的罌粟，一眼萬(wàn)人為之傾倒。她時(shí)而狂笑，時(shí)而慟哭，把戲妝亂了，把星子唱落。墜下一片螢火，似千千萬(wàn)萬(wàn)盞明燈。

我記憶里有一滴水，在時(shí)間之下，一面仰望繁華，一面也窺探到繁華之下的丑惡。最脆弱柔軟如她，也最堅(jiān)不可摧如她。來(lái)時(shí)驚艷世間，去時(shí)悄無(wú)聲息。

水在時(shí)間之下讀后感【篇3】

她臺(tái)前那一立，勝多少刀與戟。

你問(wèn)我她是誰(shuí)？我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)關(guān)于她的故事，但我不敢輕易回答。我記得她在舞臺(tái)上跳舞的袖子。我記得她眼睛周圍的紅痣。我記得她悠揚(yáng)的歌聲和凄涼的歌詞。

我記得她眼中的驕傲與倔強(qiáng)?？晌矣趾孟袷裁炊疾桓掖_定。

我記得她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)得女人，似乎無(wú)堅(jiān)不摧。我記得她說(shuō)過(guò)她是一滴水，一滴水永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。水是石頭做的，埋在時(shí)間底下。我又記得她像是一盞明燈。

如果是一盞燈，那么她就是一道不朽的光。從水上飄浮，蕩漾，在黑暗中閃耀。

我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里是波光粼粼的水，遠(yuǎn)處飄著一盞明燈。光和星光混在一起，總是像月亮和星星一起落在這條河里。

我在夢(mèng)中尋找答案。我越接近真相，就越不明白。

從水上飄來(lái)輕悠悠的戲聲，像是有人在獨(dú)自低低的吟唱。我劃著小船向前劃去，話音漸漸清晰起來(lái)。是漢戲《宇宙鋒》。

"惱得我惡氣生把珠冠打亂，不由人一陣陣咬碎牙關(guān)！我手中有兵刃要決一死戰(zhàn)，要把這狂徒們立斬馬前?？抟宦曈窕薁敳荒艿靡?jiàn)，玉皇爺呀！

你不該將**貶落凡間?！拔矣浀眠@首歌，夢(mèng)中的那個(gè)人唱了無(wú)數(shù)次。船離戲臺(tái)越來(lái)越近，我看到臺(tái)上那人，華麗的戲衣凌亂著，珠冠散落，一頭墨發(fā)毫無(wú)修飾地披著，雪白的水袖像是集齊了整個(gè)夜空的星光，在夜色中夢(mèng)幻又奪目。

我知道，這個(gè)人扮的是趙艷容。

揮舞著水袖，散落如墨的長(zhǎng)發(fā)，凌亂的衣裙，男人踏上了破碎絕望的腳步。踉踉蹌蹌讓人覺(jué)得她好似下一秒就要栽倒在臺(tái)上，忽而瞠目，忽而哀哭，忽而狂笑，可這笑卻透著比哭更絕望的悲傷。美，美到極致，悲到極致。

我知道，這個(gè)歌者，叫水上燈。我搜索了無(wú)數(shù)次，想象了無(wú)數(shù)次，嘆了無(wú)數(shù)次。原來(lái)是叫楊水滴的。

她是海洋中最特別的一滴水，她搖動(dòng)整個(gè)藍(lán)色，搖曳整個(gè)天空。她變成了一盞不朽的燈，耀眼奪目。她說(shuō)，她生來(lái)就是是屬于戲的，當(dāng)她往臺(tái)上一立，便是那個(gè)有掌聲，有鑼鼓，有戲衣的戲臺(tái)。

盡管水燈知道整條衣服可能沒(méi)有知己。愛(ài)戲，癡于戲，瘋于戲。舞臺(tái)上的水燈很美，像盛開(kāi)的罌粟花一樣美麗，讓無(wú)數(shù)人瘋狂。

在和平時(shí)期，當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí)，她正在傾倒眾生，是無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想。硝煙彌漫時(shí)她往臺(tái)上那一立，是勝過(guò)無(wú)數(shù)刀與戟的力量。舞臺(tái)上**水滴撩起臉上畫著精致的妝容，嘴角勾起笑容。

鑼鼓開(kāi)喧，她揚(yáng)起水袖，仿佛畫中人。一顰一笑都那么美，每一個(gè)神情都恰到好處。她是世界被遺棄的一滴水，是天空的倒海。

她是我分不清的夢(mèng)，這樣美好的女子，是存在的吧。但它怎么可能存在呢？這個(gè)世界。

她生來(lái)被視做不幸的，于是被家人舍棄，后來(lái)被身份低下的下河人收養(yǎng)，過(guò)著艱難拮據(jù)的生活，就像是在封閉陰暗的角落透不進(jìn)一絲光。于是她暗暗下定決心，她絕對(duì)不要活成父母的樣子，她要過(guò)上人過(guò)的生活。

后來(lái)，她遇到了漢劇，遇到了生命中的光明，找到了屬于自己的東西。

當(dāng)日那個(gè)有些不自量力的黃毛丫頭跟戲班前輩對(duì)話的樣子還歷歷在目。"我要唱戲。"她開(kāi)口。

"你會(huì)嗎？"其中一人嗤笑，只覺(jué)得這黃毛丫頭講了個(gè)好笑的笑話。"我會(huì)的，我剛剛聽(tīng)了就會(huì)了。

我生來(lái)就會(huì)唱戲?！甭?tīng)了這話，旁邊的幾個(gè)長(zhǎng)老都笑了，他們都不相信。"那你唱兩句。

"依舊是剛剛那個(gè)男人，似乎很想看看小姑娘所謂的生來(lái)就會(huì)唱戲是怎樣的驚為天人。

那一次，楊水滴第一次開(kāi)口唱戲驚艷了眾人，雖是為褪稚氣的童音，咬字唱腔卻也有模有樣。也是那一次，她成為了水上燈。"一盞明燈，隨水而來(lái)。

“故事最后，這盞燈真的照亮了整個(gè)漢口。與漢戲結(jié)緣，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)看的一曲《宇宙鋒》，水上燈的存在也是因?yàn)楫?dāng)時(shí)小水滴初次開(kāi)口唱道的幾句《宇宙鋒》的唱詞。當(dāng)時(shí)的她絕對(duì)不會(huì)想到，后來(lái)的她，也將用《宇宙鋒》結(jié)尾。

結(jié)束這她熱愛(ài)的漢戲生涯。

水上燈一輩子都渴望著有一個(gè)歸宿，這個(gè)歸宿不是她那在她幼小時(shí)將她拋棄的家，不是那個(gè)有著愛(ài)他卻懦弱卑微麻木的活著的爸爸，和貪慕虛榮想要抓住一躍而上的稻草而背叛家庭，最后一無(wú)所有的媽媽的家。她到達(dá)的第一個(gè)目的第是漢劇，那是在漢口的舞臺(tái)上。那個(gè)有著無(wú)限鮮花掌聲，贊美崇拜的戲臺(tái)。

她站在臺(tái)上回顧過(guò)去，收入是整個(gè)漢口的繁榮。那是她認(rèn)為的全世界。

后來(lái)，漢口發(fā)生了翻天覆地的變化。她從耀眼的舞臺(tái)上摔下來(lái)，摔在塵土里，又回到黑暗中，失去了她的庇護(hù)。這次，她漸漸明白了很多。于是最后和平降臨，她再次登臺(tái)唱了最后一曲《宇宙鋒》。

她要去尋找另一個(gè)家，她的最后一個(gè)。她想也是最適合她的。

最后，她終于明白了石橋上“放下”這個(gè)詞。她生來(lái)喧囂，離開(kāi)卻是悄無(wú)聲息的凄寂。所以我最后不敢下結(jié)論說(shuō)，她的存在可能對(duì)我們每個(gè)人都有不同的答案。

水在時(shí)間之下讀后感【篇4】

很早以前看《小說(shuō)月報(bào)》，對(duì)方方這個(gè)名字有印象，在書店看到》水在時(shí)間之下》這本書時(shí)，純粹是受書名的吸引才買的，看完。我知道，我能記住方方這個(gè)作家了。

看這本書基本上是拿起來(lái)就放不下，故事深深地吸引著我。用了兩天時(shí)間就看完了，第一天晚上看到兩點(diǎn)多，第二天接著看。基本上是一口氣看完的。

迎春說(shuō)她看著好多地方都忍不住落淚，為水滴所受的苦。而我，讀這個(gè)故事時(shí)卻幾乎沒(méi)有淚，更多的是困惑：水滴的心里就不能少一點(diǎn)恨么？她為什么不用寬容來(lái)面對(duì)很多事情呢？

在我的心里，覺(jué)得一個(gè)人去恨另外一個(gè)人時(shí)，這恨首先灼傷的是自己，所以，現(xiàn)在我還沒(méi)有長(zhǎng)久持續(xù)強(qiáng)烈的恨過(guò)誰(shuí)。而且，我也有意識(shí)的讓自己別去恨，而是盡量去寬容。我不喜歡恨這種情緒和心態(tài)。

帶著困惑和迎春交流，迎春說(shuō)，水滴怎么能不恨啊，你看她從小過(guò)的什么生活？再看水家怎么對(duì)待她的？再看她經(jīng)歷的那么多事情，她怎么能不恨?。科鋵?shí)她最后也有寬恕，所以，她資助水文的孩子上學(xué)，她帶著水武這個(gè)傻哥哥靠賣茶葉蛋度日。

我想，真的，水滴從小沒(méi)有人給她心里注入愛(ài)，更多的是歧視，冷漠和厭恨。雖然有養(yǎng)父，有菊媽，有余嘯天，有萬(wàn)江亭，有陳仁厚給過(guò)她溫暖和愛(ài)，可是生活和命運(yùn)給她更多的是仇恨，打擊和拋棄，所以她心里那種仇恨越來(lái)越多，越來(lái)越深。

所以，不能道學(xué)的說(shuō)：水滴，你不應(yīng)該充滿仇恨，而應(yīng)該是去寬恕。

所以，對(duì)于那些經(jīng)歷豐富的人別羨慕，他們的心苦不是他人所能體味的。

方方在書中有這樣一段話非常準(zhǔn)確的說(shuō)出了我的感受：

我們更多是通過(guò)書本和文字來(lái)認(rèn)知世界，而水滴卻是通過(guò)她的血肉生命。唉，都說(shuō)平淡地過(guò)一生沒(méi)有意思，可是讓你復(fù)雜地過(guò)一生，你試試看？扛住人生的復(fù)雜，并不是件容易的事。

所以，我慶幸自己生活簡(jiǎn)單。經(jīng)歷簡(jiǎn)單，這是一種幸福。

我喜歡書中的菊媽，雖然她是故事里一個(gè)小角色，可我喜歡她心里那份不忍，因?yàn)樗牟蝗?，水滴才有活得機(jī)會(huì)。這份不忍就是最質(zhì)樸的善。

水，在我心里一直是以柔為力量的，可是水滴，讓我看到了水的尖銳和猛烈。在我欣賞滴水穿石的韌性時(shí)也佩服水滴用狂浪反擊命運(yùn)的勇敢和絕然。她是一滴尖銳的水滴，埋在時(shí)間之下。

唉，我覺(jué)得自己說(shuō)的這些話真是蒼白又無(wú)力。

水在時(shí)間之下讀后感【篇5】

用了整整三天所有的業(yè)余時(shí)間，終于讀完了方方的《水在時(shí)間之下》。好多年沒(méi)有像這樣連續(xù)的完整的酣暢的去讀一部長(zhǎng)篇了，讀罷仍不忍釋卷，不能釋懷。

肖錦富喝了毒藥，張晉生出了車禍，菊媽上吊了，水文被鬼子砍死了，劉金榮跳江了，水武瘋了，陳一大自殺了，陳仁厚走了……所有的愛(ài)恨情仇，都灰飛煙滅了。只有一滴水，隱藏在時(shí)間之下，慢慢被風(fēng)干，慢慢被消解。

這當(dāng)然不僅是一個(gè)伶人的傳奇，更是一闕愛(ài)的悲歌。它所折射的人性的復(fù)雜，人心的幽微，人生的苦痛，好像只有時(shí)間，才能涵容。

作者方方說(shuō)：“這世上最柔軟但也最無(wú)情的利刃便是時(shí)間。時(shí)間能將一切雄偉堅(jiān)硬的東西消解和風(fēng)化。時(shí)間可以埋沒(méi)一切，比墳?zāi)沟暮裢谅駴](méi)得更深更沉。脆弱的人心只需時(shí)間之手輕輕一彈，天大的誓言瞬間成為粉末。說(shuō)到底，這個(gè)世界的霸主就是時(shí)間，我們都是生活在它之下。”

如此說(shuō)來(lái)，時(shí)間是凌駕于我們之上的敵人，我們不是屈服，就該反抗?？墒?，我們確實(shí)看到過(guò)時(shí)間賜予我們的彩虹，那是菊媽在風(fēng)雨之夜將襁褓中的嬰兒抱出去的身影，那是楊二堂護(hù)著水滴被慧如一針一針扎傷的手臂，那是陳仁厚對(duì)楊水滴的患難相助，那是余嘯天對(duì)水上燈的大義拯救，那是萬(wàn)江亭對(duì)玫瑰紅的一往情深……是什么，借時(shí)間之手，將天大的誓言碾成粉末？是什么，將時(shí)間的傷口掰開(kāi)，露出森森的白骨？

不過(guò)為一份忍辱包羞的富裕，李翠就能割舍至親如贅肉；不過(guò)為一個(gè)放浪輕浮的情人，慧如就能棄糟糠之夫如草芥；不過(guò)為一點(diǎn)虛榮和排場(chǎng)，玫瑰紅就能置癡心愛(ài)人于死地；不過(guò)為了暫時(shí)的安全和安逸，水上燈就能將真愛(ài)拋腦后；就算是至情至義的陳仁厚，明知道自己成了水上燈最后的光亮，還是為了所謂的良心，毅然奔赴前線?！谌松氖致房冢瑦?ài)，成了公然決然的拋棄。故事的結(jié)局告訴我們，所有拋棄愛(ài)的人，最后也必將被愛(ài)拋棄。

最真實(shí)也最可悲的是，許多人內(nèi)心本來(lái)有著滿滿的愛(ài)，卻總是被一片或虛榮或仇恨的葉子遮住雙眼，嫉妒、糾纏、報(bào)復(fù)、毀滅的對(duì)象常常就是自己最親最愛(ài)的人。連小說(shuō)的主人公水上燈也不例外，當(dāng)親情的面紗已經(jīng)揭開(kāi)時(shí)，她的眼睛仍然充滿怒火，直到把一切燒為灰燼。相遇成了永別，有情成了無(wú)情，光芒成了永夜。這不是時(shí)間的錯(cuò)，錯(cuò)的是人心，錯(cuò)的是人心的放不下。

小說(shuō)的后部，作者借一座橋告訴我們，在人生的旅途上，先要“莫錯(cuò)過(guò)”，再要“放下著”。莫錯(cuò)過(guò)的，是善良真情，放下著的，是名利糾葛。只是在紅塵俗世，我們總是因?yàn)榉挪幌露e(cuò)過(guò)。那些見(jiàn)光就枯萎的愛(ài)，刺痛著在我們每個(gè)人的心靈，成為時(shí)間也無(wú)法愈合的傷口。

水上燈，這盞從水上飄來(lái)的燈，它注定能綻放光明，也注定會(huì)被黑暗吞沒(méi)。這是人的結(jié)局，也是命運(yùn)的結(jié)局，更是時(shí)間的結(jié)局。在本文的結(jié)尾，我想引用荊門詩(shī)人張作梗的一首短詩(shī)《提燈的人》，請(qǐng)?jiān)试S我將“他”改為“她”：

近處，看見(jiàn)她提著燈在走

稍遠(yuǎn)一點(diǎn)

看到燈提著她在走

再遠(yuǎn)，只看見(jiàn)燈

獨(dú)自在夜色中走了……

水在時(shí)間之下讀后感【篇6】

愛(ài)是時(shí)間的傷口

用了整整三天所有的業(yè)余時(shí)間，終于讀完了方方的《水在時(shí)間之下》。好多年沒(méi)有像這樣連續(xù)的完整的酣暢的去讀一部長(zhǎng)篇了，讀罷仍不忍釋卷，不能釋懷。

肖錦富喝了毒，張晉生出了車禍，朱媽被吊死，水文被魔鬼砍死，劉金榮跳河，水瘋了，陳一大自殺，陳仁厚離開(kāi)一切的愛(ài)、恨、恨都沒(méi)有了。只有一滴水，藏在時(shí)間里，慢慢地干，慢慢地消化。

這不僅是一首演員的傳奇，更是一首悲情的愛(ài)情之歌。它所折射的人性的復(fù)雜，人心的幽微，人生的苦痛，好像只有時(shí)間，才能涵容。

作者方方說(shuō)：“這世上最柔軟但也最無(wú)情的利刃便是時(shí)間。時(shí)間能將一切雄偉堅(jiān)硬的東西消解和風(fēng)化。

時(shí)間可以埋葬一切，比墳?zāi)沟暮裢吝€深。脆弱的人只需要時(shí)間的輕輕一揮，天大的誓言瞬間就會(huì)化為粉末。畢竟，世界的霸主是時(shí)間，我們都生活在它下面。

”如此說(shuō)來(lái)，時(shí)間是凌駕于我們之上的敵人，我們不是屈服，就該反抗?？墒牵覀兇_實(shí)看到過(guò)時(shí)間賜予我們的彩虹，那是菊媽在風(fēng)雨之夜將襁褓中的嬰兒抱出去的身影，那是楊二堂護(hù)著水滴被慧如一針一針扎傷的手臂，那是陳仁厚對(duì)楊水滴的患難相助，那是余嘯天對(duì)水上燈的大義拯救，那是萬(wàn)江亭對(duì)玫瑰紅的一往情深……是什么，借時(shí)間之手，將天大的誓言碾成粉末？是什么打破時(shí)間的創(chuàng)傷，暴露森森的白骨？

不過(guò)為一份忍辱包羞的富裕，李翠就能割舍至親如贅肉；不過(guò)為一個(gè)放浪輕浮的情人，慧如就能棄糟糠之夫如草芥；不過(guò)為一點(diǎn)虛榮和排場(chǎng)，玫瑰紅就能置癡心愛(ài)人于死地；不過(guò)為了暫時(shí)的安全和安逸，水上燈就能將真愛(ài)拋腦后；就算是至情至義的陳仁厚，明知道自己成了水上燈最后的光亮，還是為了所謂的良心，毅然奔赴前線。... 在人生的十字路口，愛(ài)已成為一種開(kāi)放而堅(jiān)定的拋棄。故事的結(jié)尾告訴我們，所有放棄愛(ài)的人最終都會(huì)被愛(ài)拋棄。

最真實(shí)也最可悲的是，許多人內(nèi)心本來(lái)有著滿滿的愛(ài)，卻總是被一片或虛榮或仇恨的葉子遮住雙眼，嫉妒、糾纏、報(bào)復(fù)、毀滅的對(duì)象常常就是自己最親最愛(ài)的人。就連英雄的水燈也不例外。當(dāng)愛(ài)的面紗揭開(kāi)，她的眼睛仍然充滿憤怒，直到一切都化為灰燼。相見(jiàn)成了告別，愛(ài)情成了無(wú)情，光明成了黑夜。

這不是時(shí)間的錯(cuò)。這是人們心中的錯(cuò)。這是人們心中的錯(cuò)。

**的后部，作者借一座橋告訴我們，在人生的旅途上，先要“莫錯(cuò)過(guò)”，再要“放下著”。莫錯(cuò)過(guò)的，是善良真情，放下著的，是名利糾葛。只是在凡人的世界里，我們總是想念它，因?yàn)槲覀儾荒芊胚^(guò)它。

那些看到光就枯萎的愛(ài)情，刺進(jìn)我們每一顆心，成為時(shí)間無(wú)法愈合的傷口。

水燈，一盞漂浮在水面上的燈，注定要綻放，被黑暗吞沒(méi)。這是人的結(jié)局，也是命運(yùn)的結(jié)局，更是時(shí)間的結(jié)局。在本文的結(jié)尾，我想引用荊門詩(shī)人張作梗的一首短詩(shī)《提燈的人》，請(qǐng)?jiān)试S我將“他”改為“她”：

近處，看見(jiàn)她提著燈在走

稍遠(yuǎn)一點(diǎn)

看到燈提著她在走

再遠(yuǎn)，只看見(jiàn)燈

獨(dú)自在夜色中走了……

海蒂的天空讀后感十四篇

不能說(shuō)出口的秘密會(huì)被作文記錄，通過(guò)寫作可以幫助取得長(zhǎng)期性的進(jìn)步，寫作文的觀點(diǎn)要明確，否則會(huì)出現(xiàn)冗余的現(xiàn)象。如何讓自己的作文眼前一亮呢？經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上海蒂的天空讀后感十四篇，歡迎分享給你的朋友！

海蒂的天空讀后感【篇1】

在老師倡導(dǎo)讀名著的時(shí)間里，我讀了一本名著名叫《海蒂》。這本書的主人公海蒂深受青少年和兒童的喜愛(ài)?！逗５佟纷鳛橐槐窘?jīng)典性的青少年讀物成為了世界性的暢銷書之一。

故事是這樣的：主人公海蒂是一個(gè)天真活潑的人，但這篇文章**在書記網(wǎng)寫作。爛漫并心地善良的小女孩。一天她的姐姐迪蒂帶著

5、 六歲的海蒂來(lái)到了一個(gè)叫“遞延”的小村莊。她們是要來(lái)干什么的呢原來(lái)海蒂的姐姐迪蒂為了自己能安心創(chuàng)下一番事業(yè)，把海蒂暫時(shí)交給一個(gè)叫阿爾姆的大叔。阿爾姆大叔是一個(gè)非常孤僻的人。

但在海蒂的種種感化下，阿爾姆大叔重新點(diǎn)燃了自己的生活，重新做人，不再孤僻，友善的對(duì)待每一個(gè)人。最后，人們不再認(rèn)為阿爾姆大叔是一個(gè)憂郁孤僻的人，大家都開(kāi)始用友好的眼神看著阿爾姆大叔。使阿爾姆叔叔不再孤單，他的小屋不再空空蕩蕩。

也正是小海蒂的此文**于文秘寫作網(wǎng)心幫助下，體弱多病，腳不能走路的貴族小姐克拉拉也鼓起了生活的勇氣。一點(diǎn)一點(diǎn)的嘗試走路，最終擺脫了輪椅。也擁有了健康。

讀了這本名著后，我讀懂了很多。我邊看著這本書，腦此文**于文秘寫作網(wǎng)里一直出現(xiàn)了一幅又一幅的畫卷。我沉浸在這個(gè)故事中，因?yàn)樗鷦?dòng)有趣，我一口氣讀完了。這本書十分感人，

我看到了海蒂樂(lè)善好施、幫助他人。海蒂用這篇文章溫暖了外表冷酷但內(nèi)心善良的祖父。她陪瞎此文**于文秘寫作網(wǎng)奶奶說(shuō)話，聊天，讓什么都看不見(jiàn)的瞎此文**于文秘寫作網(wǎng)奶奶找到了生活的快樂(lè)和樂(lè)趣，使瞎此文**于文秘寫作網(wǎng)奶奶不再孤單。

她幫助了那個(gè)無(wú)辜善良的癱瘓女孩克拉拉。在海蒂和阿爾姆叔叔的啟發(fā)下，克拉拉學(xué)會(huì)了用自己的力量走路。還有牧羊倌彼得在海蒂的影響下，也逐漸熱此文**于文秘寫作網(wǎng)學(xué)習(xí)，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩此文**于文秘寫作網(wǎng)?？吹搅诉@些感人的片段，我的心被感動(dòng)了，多么惹人喜此文**于文秘寫作網(wǎng)的孩此文**于文秘寫作網(wǎng)啊~我看到了海蒂那純真的此文**于文秘寫作網(wǎng)，那善良的心，還有海蒂那天真爛漫的性格。

我要多多吸取海蒂的優(yōu)點(diǎn)。海蒂的年紀(jì)雖小，但是卻有著一種非常感人的魅力。

我看到了海蒂那熱此文**于文秘寫作網(wǎng)生活的心情。她對(duì)每件事都很主動(dòng)，不像我，她不像我。她直率的性格也值得學(xué)習(xí)。我應(yīng)該像海蒂一樣果斷直率。

不要猶猶豫豫，優(yōu)柔寡斷。

我看到了海蒂熱此文**于文秘寫作網(wǎng)大自然的心：不管是對(duì)人，還是對(duì)羊兒，都同等對(duì)待，總是慢慢的安撫著她的“天鵝”和“小熊”。那些羊兒都很喜歡海蒂。

看到海蒂總是爭(zhēng)先恐后的向海蒂涌來(lái)。我從這個(gè)片段中知道：如果你想讓別人尊重你，有一個(gè)前提：

那就是你也要尊重他?，F(xiàn)在人們隨意殺死各種動(dòng)物。當(dāng)動(dòng)物看到人時(shí)，它們會(huì)到處逃走。盡管有些人很尊重動(dòng)物，但畢竟只是少數(shù)。

人們說(shuō)他們是我們動(dòng)物的朋友，他們殘忍地殺害動(dòng)物。讓動(dòng)物見(jiàn)到人類怎能不逃

讀了這本名著使我的感觸很深。我想我可能還沒(méi)有完全讀透。這本《海蒂》，我至少還要讀上一遍或更多遍。來(lái)更深層次的滲透到這本**當(dāng)中。

海蒂的天空讀后感【篇2】

《海蒂的天空》是一本兒童文學(xué)經(jīng)典之作，被譽(yù)為瑞士文學(xué)的代表作之一，是作者約翰·斯比里所著的一本小說(shuō)。作品以一個(gè)小女孩海蒂的成長(zhǎng)故事為主線，通過(guò)一系列的遭遇與經(jīng)歷，深刻地表達(dá)了作者對(duì)自然、親情、友情等主題的思考與探討。

故事發(fā)生在瑞士的山村小鎮(zhèn)。海蒂是一個(gè)從小沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的小女孩，因?yàn)樗母赣H去世后，被迫來(lái)到阿爾卑斯山上和她的爺爺生活在一起。一開(kāi)始，海蒂不喜歡這里，但是在與爺爺相處的過(guò)程中，她逐漸理解了爺爺?shù)纳屏寂c深情。在這里，海蒂不僅學(xué)會(huì)了生存技能，也發(fā)現(xiàn)了生活中的樂(lè)趣，開(kāi)始喜歡這個(gè)地方，并漸漸地與自然融為一體。

然而，命運(yùn)卻開(kāi)始捉弄海蒂。接下來(lái)，她被送到了富有的城市里，在那里成為了家族的女傭。在這里，雖然擁有了豐富的物質(zhì)財(cái)富，但是海蒂卻感覺(jué)自己處于囚禁之中。她渴望回到爺爺?shù)纳缴?，回到那個(gè)自由自在的天地。而身體狀況頹廢的小姐克拉拉，則渴望去而復(fù)返山上，呼吸著新鮮空氣，坐在草地上看著遠(yuǎn)處的群山。

最終，海蒂實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，回到了阿爾卑斯山上，和爺爺一起過(guò)上了自由自在的生活。與此同時(shí)，克拉拉也隨著海蒂的幫助，擺脫了病痛的困擾，重建了健康的身體。

整個(gè)故事中，自然是貫穿始終的主題。在阿爾卑斯山中，作者一反城市的浮華和喧囂，用筆墨描繪了一幅幅壯美如畫的自然風(fēng)景，深刻地表達(dá)了對(duì)自然的敬畏之情。這里沒(méi)有現(xiàn)代汽車，沒(méi)有數(shù)碼產(chǎn)品，卻有大自然最為珍貴的財(cái)富——綠草茵茵、紅花綠樹(shù)、野花盛開(kāi)、風(fēng)景如畫。在這樣的環(huán)境下，小海蒂的心靈得以沉淀，生活也得以從物質(zhì)中升華到精神層面。

此外，人與人之間的關(guān)系也是作品的另一個(gè)主題。小海蒂與爺爺、小克拉拉與她的父母，都展示了親情、友情的力量。盡管小海蒂給哥哥強(qiáng)尼寫信，哥哥卻從未回信，但她仍然一直想著他，一直為他祈禱。這樣的深情不僅帶給了她內(nèi)在的力量，也感化了其他人，展現(xiàn)出了人性中最美好的一面。

總的來(lái)說(shuō)，《海蒂的天空》展現(xiàn)了一個(gè)無(wú)欲無(wú)求的自然生活與人性善良的深深感人的故事。這個(gè)故事不僅讓我們了解了瑞士阿爾卑斯山上的美景，也啟示了我們，生活中的一切都是如此美好，只要你有一顆寬容、善良、樂(lè)觀的心。這是一本樸實(shí)無(wú)華的作品，卻能喚起讀者內(nèi)心深處的柔軟之處，是一本充滿溫馨與感動(dòng)的經(jīng)典之作。

海蒂的天空讀后感【篇3】

在老師倡導(dǎo)讀名著的時(shí)間里，我讀了一本名著名叫《海蒂》。這本書的主角海蒂深受到青少年兒童的喜此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)?！逗５佟纷鳛橐槐窘?jīng)典性的青少年讀物成為了世界性的暢銷書之一。

故事是這樣的：主人公海蒂是一個(gè)天真，活潑，可此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)。爛漫并心地善良的小女孩。一天她的姐姐迪蒂帶著五、六歲的小海蒂來(lái)到了一個(gè)叫德費(fèi)里的小村莊。她們是要來(lái)干什么的呢原來(lái)海蒂的姐姐迪蒂為了自己能安心創(chuàng)下一番事業(yè)，把海蒂暫時(shí)交給一個(gè)叫阿爾姆的大叔。阿爾姆大叔是一個(gè)非常孤僻的人。但在海蒂的種種感化下，阿爾姆大叔重新點(diǎn)燃了自己的生活，重新做人，不再孤僻，友善的對(duì)待每一個(gè)人。最后人們都不再認(rèn)為阿爾姆叔叔是一個(gè)心情憂郁，性格孤僻的人，每個(gè)人也開(kāi)始用友善的眼光去望著阿爾姆大叔。使阿爾姆大叔不再孤獨(dú)，他的小屋也不再空空蕩蕩。也正是小海蒂的此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)心幫助下，體弱多病，腳不能走路的貴族小姐克拉拉也鼓起了生活的勇氣。一點(diǎn)一點(diǎn)的嘗試走路，最終擺脫了輪椅。也擁有了健康。

讀了這本名著后，我讀懂了很多。我邊看著這本書，腦此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)里一直出現(xiàn)了一幅又一幅的畫卷。我沉浸在這個(gè)故事當(dāng)中，因?yàn)楣适律鷦?dòng)有趣讓我一口氣讀完了。這本書十分感人，

我看到了海蒂樂(lè)善好施、幫助他人。海蒂用純真的此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)，溫暖了她那個(gè)外表冷漠但內(nèi)心善良的爺爺。她陪瞎此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)奶奶說(shuō)話，聊天，讓什么都看不見(jiàn)的瞎此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)奶奶找到了生活的快樂(lè)和樂(lè)趣，使瞎此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)奶奶不再孤單。她幫助純真善良的癱瘓姑娘克拉拉，在海蒂和阿爾姆大叔的激勵(lì)下，克拉拉用自己的力量學(xué)會(huì)了走路。還有牧羊倌彼得在海蒂的影響下，也逐漸熱此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)學(xué)習(xí)，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)?？吹搅诉@些感人的片段，我的心被感動(dòng)了，多么惹人喜此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)的孩此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)啊~我看到了海蒂那純真的此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)，那善良的心，還有海蒂那天真爛漫的性格。我要多多吸取海蒂的優(yōu)點(diǎn)。海蒂的年紀(jì)雖小，但是卻有著一種非常感人的魅力。

我看到了海蒂那熱此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)生活的心情。她對(duì)每一件事情都是那么積極主動(dòng)，不像我，扭扭捏捏。她那直爽的性格也很值得我學(xué)習(xí)，我應(yīng)該像海蒂一樣有著果斷，直爽的性格。不要猶猶豫豫，優(yōu)柔寡斷。

我看到了海蒂熱此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)大自然的心：不管是對(duì)人，還是對(duì)羊兒，都同等對(duì)待，總是慢慢的安撫著她的“天鵝”和“小熊”。那些羊兒都很喜歡海蒂?？吹胶５倏偸菭?zhēng)先恐后的向海蒂涌來(lái)。從這個(gè)片段中我知道了：你想讓別人尊重你，有個(gè)前提：那就是你也要尊重他。現(xiàn)在人類隨意宰殺各種動(dòng)物，是動(dòng)物見(jiàn)到人類會(huì)到處逃竄。盡管有些人很尊重動(dòng)物，但畢竟只是少數(shù)。人類一邊口口聲聲說(shuō)是我們動(dòng)物的朋友，一邊殘忍的獵殺動(dòng)物。讓動(dòng)物見(jiàn)到人類怎能不逃

讀了這本名著使我的感觸很深。我想我可能還沒(méi)有完全讀透。這本《海蒂》，我至少還要讀上一遍或更多遍。來(lái)更深層次的滲透到這本小說(shuō)當(dāng)中。

海蒂的天空讀后感【篇4】

《海蒂的天空》是美國(guó)作家克比·萊森的作品，故事描述了一位孤女在蒙大拿尋找友誼、收獲愛(ài)情的故事?？吮纫浴逗５俚奶炜铡窐s獲2007年紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。以下是小編整理的海蒂的天空讀后感，歡迎閱讀！

海蒂的天空讀后感1吸引了我的眼球，書名叫《海蒂的天空》。我躲在書房里，靜靜地打開(kāi)書，滿懷期待地開(kāi)始讀起來(lái)。用了一周的時(shí)間我讀完這本書，但我的心一直在受苦，整本書都充滿了我對(duì)海蒂的擔(dān)心和憐憫。

從小失去雙親的海蒂一直過(guò)著寄人籬下的生活，不停地在親戚家之間“穿梭”，看著別人的臉色生活。在那樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，海蒂還能擁有那種不卑不亢、不屈不饒的精神，讓我想起寒冬中的紅梅，不禁又感動(dòng)、又敬畏。當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)從未謀面的切斯特叔叔在蒙大拿州留下一大片土地讓她繼承時(shí)，她決心離開(kāi)她不太喜歡的家。

她和比爾德先生（她可愛(ài)的貓的名字）一個(gè)人來(lái)到蒙大拿大草原：一個(gè)她從未去過(guò)的偏僻、陌生和荒涼的地方。在這里她辛勤的勞動(dòng)，但是還是沒(méi)有收獲，還欠下了許多債，但是她仍然沒(méi)有放棄。

我從海蒂身上看到了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的品質(zhì)。她擁有超凡的勇氣，她是我生活中的榜樣。海蒂最終還是很窮，但她有一顆堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心。

她有一種無(wú)所畏懼和不屈的精神。她也是一個(gè)有自己想法的女孩。我希望海蒂的故事能繼續(xù)下去，讓她找到自己真正的天空，過(guò)上幸福的生活我書架上有一本書，我讀了無(wú)數(shù)遍。而今天我又拿起它仔細(xì)地閱讀，再一次為那個(gè)和我同齡的女孩落下了眼淚。

它向我展示了一個(gè)從小失去父母的小女孩，海蒂。她意外底繼承了從未謀面的查斯特舅舅在蒙大拿的一片土地。她下定決心離開(kāi)家，努力尋找屬于自己的天空。

在開(kāi)墾荒地的努力中，她意識(shí)到離家的目的是為了找到一個(gè)更好的家。她不但有了朋友也有了“家人”。

雖然蒙大拿州不是她得目的地，但我相信在她得未來(lái)生活中，蒙大拿州一定是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被磨去的記憶。我在自己身上找到了家，在別人心里找到了家。我拿走了所有的書，只有一件事我沒(méi)有拿走：

四處為家的海蒂。我不會(huì)想她，一點(diǎn)也不！”我雖然不知道作者克比萊森寫這本書是為了什么，但是我卻被書中海蒂這個(gè)小姑娘的堅(jiān)強(qiáng)所深深**撼了。

雖然我們不是開(kāi)拓者，但他們的堅(jiān)持和決心對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不可或缺的。他們的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。海蒂的天空讀后感2《海蒂的天空》中的小女孩海蒂，自幼父母雙亡，一直跟著舅舅生活，還過(guò)得不安定。

后來(lái)，她開(kāi)始在農(nóng)場(chǎng)工作，最后自己走了。人生就像康康華的一條路，既崎嶇又危險(xiǎn)。只有勇往直前，你才能充分利用它。所有人都有理想和愿望，只有努力地奮斗，才能達(dá)成自己的理想，但不可以只有美好的憧憬，不去完成是沒(méi)有意義的，一百個(gè)空空的憧憬還不如去完成一個(gè)理想。

當(dāng)然，在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種困難和障礙。只有一樂(lè)觀的態(tài)度才能解決問(wèn)題。這本書的最后一句話是“明年會(huì)更好”，這句話雖然短，但意味深長(zhǎng)，令人回味無(wú)窮?！逗５俚奶炜铡愤@本書告訴我們們很多道理， 是一本好書，我推薦大家去看這本書，去了解海蒂的既艱難又幸福的簡(jiǎn)單生活。

海蒂的天空讀后感3《海蒂的天空》講的是從小失去雙親的海蒂一直過(guò)著寄人籬下的生活，不停地在親戚家之間穿梭，她在她的遠(yuǎn)房親戚郝特叔叔家里住了幾年，認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫查理的男孩，又過(guò)了幾年，查理從軍去了，海蒂一個(gè)人呆在郝特叔叔家里，郝特叔叔又要趕走她，當(dāng)她聽(tīng)到從未蒙面的查斯特舅舅在蒙大拿留下一片土地給她時(shí)，因?yàn)樗龑?duì)不得不看別人臉色過(guò)活產(chǎn)生了極大的厭倦，所以她決定去蒙大拿繼承土地。對(duì)于無(wú)依無(wú)靠人生地不熟的海蒂來(lái)說(shuō)，獨(dú)自一個(gè)人在蒙大拿創(chuàng)造出一個(gè)自己的農(nóng)場(chǎng)是一個(gè)具有非常大難度的挑戰(zhàn)，但是她也沒(méi)有放棄，盡全力制造出一個(gè)屬于自已的地方。幸好有卡爾*穆勒一家人的幫助，才使她有勇氣繼續(xù)苦撐下去。

在努力挖掘的過(guò)程中，她意識(shí)到離家的目的是為了找到一個(gè)更好的家。她不僅有朋友，還得到了綠澀的愛(ài)。最后終于開(kāi)鑿成功之后，她有了自己的孩子，(.)但是她的其中一個(gè)孩子麥蒂卻在海蒂十七歲生日時(shí)因?yàn)椴菰系奈烈叨廊チ?，但是她沒(méi)有因?yàn)檫@件事而過(guò)度痛苦，繼續(xù)努力著她的事業(yè)。

海蒂是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的人，不會(huì)輕易放棄。海蒂不會(huì)因?yàn)樽约旱暮⒆铀蓝艞壦氖聵I(yè)。相反，她將繼續(xù)堅(jiān)持自己的事業(yè)。最后，她回憶起自己的童年，回到霍爾特叔叔家，又見(jiàn)到了查理。海蒂的天空讀后感4我懷著澎湃的心情讀完了《海蒂的天空》這篇文章，合上書，深吸一口氣，又情不自禁地回憶起了故事的情節(jié)。

海蒂。萊特失去了父母，過(guò)著依賴的生活。當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)她從未謀面的叔叔在蒙大拿州留下大片土地讓她繼承時(shí)，她決定努力尋找屬于自己的天空。來(lái)到人生地不熟的蒙大拿州，朋友們的幫助下，終于戰(zhàn)勝重重困難，建立了屬于自己的家園，不但有了很多新的朋友，還獲得了一份甜蜜愛(ài)情。

當(dāng)我讀到這里時(shí)，我覺(jué)得《海蒂的天空》它不僅僅是一部?jī)?yōu)秀的兒童文學(xué)，而且還告訴我們要珍惜友誼，是??！人們常說(shuō)：友誼是世界上最美麗的花朵。

設(shè)想一下，如果海蒂。萊特身邊沒(méi)有朋友。她可能撐不了這么長(zhǎng)時(shí)間。這是因?yàn)楹５儆信笥褞椭?，在她?jīng)濟(jì)困難的時(shí)候盡力幫助她。盡管我們現(xiàn)在的青少年，生活在與海蒂不同的年代里，從小被父母寵愛(ài)著，感受著幸福的生活，感受不到生活的艱難，在受到挫折時(shí)往往一蹶不振。

而**中“我”的曾祖母——海蒂。萊特在逆境中的堅(jiān)忍不拔、樂(lè)于助人和堅(jiān)忍不拔，一次又一次地打動(dòng)了我的心。它告訴我，美好的生活必須由我們自己勤勞的雙手創(chuàng)造。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覀兌嘧x書，讀好書，就能明白更多的道理、學(xué)***的知識(shí)。海蒂的天空讀后感5前幾天，我看完了一本書，這本書的書名叫《海蒂的天空》。

讀完這本書，但我的心一直在受苦，整本書都充滿了我對(duì)海蒂的擔(dān)心和憐憫。從小失去雙親的海蒂一直過(guò)著寄人籬下的生活，不停地在親戚家之間“穿梭”，看著別人的臉色生活。在那樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，海蒂還能擁有那種不卑不亢、不屈不饒的精神，讓我想起寒冬中的紅梅，不禁又感動(dòng)、又敬畏。

... 我在海蒂身上看到了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的品質(zhì)。她擁有超凡的勇氣，她是我生活中的榜樣。海蒂最終還是很窮，但她有一顆堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心。

她有一種無(wú)所畏懼和不屈的精神。她也是一個(gè)有自己想法的女孩。我希望海蒂的故事一直延續(xù)下去，讓她找到一片真正屬于自己的天空，過(guò)上幸福快樂(lè)的生活。這本書告訴我這樣一個(gè)道理：

美好的生活一定要靠我們自己勤勞的雙手去創(chuàng)造。一個(gè)人的命運(yùn)掌握在自己手中，讓我們也像海蒂那樣，用自己勤勞的雙手去開(kāi)拓我們美好的未來(lái)。都擁有一顆堅(jiān)持信念的恒心，做最好的自己！

海蒂的天空讀后感6看完《海蒂》，給我印象最深的是小主人公海蒂那種對(duì)生活積極向上的樂(lè)觀態(tài)度。她不管遇到什么樣的挫折都不灰心，也從不失去對(duì)生活的信心。海蒂的玩伴克拉拉也是如此，雖然失去了行動(dòng)能力，卻從未對(duì)生活產(chǎn)生怨恨或是自暴自棄。

當(dāng)我看完了這本書的時(shí)候，使人感覺(jué)到人間的溫暖，友情的滋潤(rùn)?？涩F(xiàn)在有許多孩子都生活在無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中，過(guò)著許多山村孩子夢(mèng)寐以求的生活，可當(dāng)他們遇到一點(diǎn)事就灰心，比如：作業(yè)稍稍多了點(diǎn)便叫苦連天，遇到一點(diǎn)困難就退縮不前，更有甚者不停地喊著要自殺。

小時(shí)候的我們應(yīng)該樂(lè)觀一點(diǎn)，像海蒂和克拉拉一樣，笑著去面對(duì)磨難。其實(shí)，人生在世，有很多挫折，有很多人都像海蒂一樣，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷過(guò)許多事情。但摔倒了不能永遠(yuǎn)趴在地上，要站起來(lái)，重新面對(duì)新的人生！

就說(shuō)在云南金摘金寨上學(xué)的孩子們吧！那里的生活條件差的簡(jiǎn)直無(wú)法形容，學(xué)校的桌子，都是坑坑洼洼，連字都沒(méi)法寫。宿舍里的床就是兩塊木板，地上的老鼠‘吱吱’的叫。

書的頁(yè)面非常薄，書都是灰白的。有的人就穿著拖鞋，有些人連拖鞋都沒(méi)有，就光著腳，走到學(xué)校。但他們沒(méi)有放棄對(duì)生活的興趣，即使沒(méi)有任何東西……如果我們?cè)谶@么惡劣的環(huán)境下生活，必定是受不了的，然而他們卻生活了下來(lái)，是多么堅(jiān)強(qiáng)！

記得前不久在電視中看到一個(gè)真實(shí)的感人至深的故事：一名叫李夢(mèng)瑤的11歲女孩，她小時(shí)候曾得了先天性心臟病，經(jīng)不斷**稍有好轉(zhuǎn)，可不幸的是又患上了右髖股骨頭壞死的疾病，將來(lái)這條腿就會(huì)殘廢，更不幸的是他的父母都身染絕癥，而且將不久于人世?？吹竭@我感慨命運(yùn)對(duì)這個(gè)年僅11歲女孩的不公平，仿佛世間所有的苦難都將落到他的身上。

可是，李夢(mèng)瑤從沒(méi)有因?yàn)樽约旱募膊『图彝サ呢毨Фг?，沒(méi)有對(duì)生活失去信心，不但堅(jiān)持上學(xué)，她還用瘦弱的肩膀扛起了照顧父母和弟弟的重?fù)?dān)。為減輕家里的負(fù)擔(dān)，每天晚上，她都邁著一條殘疾的右腿走很遠(yuǎn)的路去賣花以貼補(bǔ)家用。有時(shí)路走多了，右腿就會(huì)沒(méi)有知覺(jué)。

小姑娘的故事不但催人淚下而且還使我們這些身康體健、生活富足的正常人感到震撼和慚愧。在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些人十分的自私，自己擁有的東西從來(lái)就不愿與別人分享；當(dāng)別人指責(zé)他的時(shí)候，不但不承認(rèn)錯(cuò)誤，還把責(zé)任推到別人的身上；當(dāng)別人有病時(shí)，他不但不去鼓勵(lì)別人，還嘲笑別人；當(dāng)別人最需要幫助的時(shí)候，卻編織出許多理由去推卸……為什么不去幫助、關(guān)心、尊重別人呢？要是實(shí)際生活中，人們能像海蒂那樣的去關(guān)心他人，幫助需要幫助的人，尊重社會(huì)上的每一位人士，那該多好??！

海蒂的天空讀后感7當(dāng)我讀小海蒂這本書時(shí)，就被海蒂那善良的性格吸引住了。她的微笑總是能讓你心情舒暢，能使?fàn)敔數(shù)哪樕下冻鲂θ?。每天跟山羊在一起玩耍，山羊也?huì)發(fā)出滿意地叫聲。

她還珍惜一花一草多么可愛(ài)的孩子呀可她的好朋友克拉拉坐上了輪椅，但在海蒂和爺爺?shù)恼疹櫹陆K于恢復(fù)了健康讀完小海蒂時(shí)，我被她關(guān)愛(ài)動(dòng)植人的精神所感動(dòng)。就像文中所說(shuō)的海蒂去法蘭克福給佊得的奶奶帶面包，她多么善良給山羊做朋友，多么可愛(ài)的孩子尤其是她珍愛(ài)大自然最令我們學(xué)***聽(tīng)樅樹(shù)的刷刷聲輕輕撫摸花兒多么珍惜大自然啊所以我們要海蒂一樣，珍惜大自然你看現(xiàn)在某些人為了自己的利益，過(guò)度砍伐樹(shù)木，造成了水土的大量流失，二氧化碳極速排放，破壞了大氣層。有的人將未經(jīng)處理的污水直接排入江河中，污染了水源。

還有的人亂殺動(dòng)物，破壞了食物鏈---現(xiàn)在許多地方已經(jīng)成了沙漠，這是對(duì)人類應(yīng)有的懲罰。相信大家看了小海蒂就知道該怎么做了。要像海蒂一樣愛(ài)護(hù)動(dòng)物植物不要傷害它們，從自我做起要像可愛(ài)善良的海蒂學(xué)習(xí)，珍惜大自然的一草一木，使我們明天的環(huán)境更加美麗。

海蒂的天空讀后感8故事的開(kāi)頭是這樣的，一天早晨迪蒂阿姨因?yàn)橐习嗨灶櫜簧虾５倭恕Ｋ桶押５偎偷搅似饩蟮臓敔攰W西姆大叔那里，他雖然脾氣倔，但對(duì)小海蒂還是蠻不錯(cuò)的。海蒂在這里認(rèn)識(shí)了小小牧羊人彼得，而且在彼得去上學(xué)時(shí)，還為彼得眼睛不好的奶奶講故事。

因此可見(jiàn)海蒂還是個(gè)熱心腸呢！但這樣的日子并不長(zhǎng)久，一天迪蒂為了她的利益把海蒂帶到了法蘭克福，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)啊，迪蒂領(lǐng)導(dǎo)賽賽慢先生對(duì)迪蒂說(shuō)，我有一個(gè)女兒，名叫克克拉你幫她找一個(gè)書童，要求嗎？就聽(tīng)羅特麥耶小姐的，結(jié)果她就找來(lái)了海蒂，海蒂放下了大山里的平靜生活，來(lái)到了法蘭克福。

但是羅特麥耶小姐卻處處挑海蒂的刺，因?yàn)楹５俨?歲、克克拉卻已經(jīng)14歲了，但海蒂卻連abc……都沒(méi)學(xué)，學(xué)又學(xué)不會(huì)，這讓羅特麥耶小姐很生氣?；倚牡暮５僮兊煤芟牖丶亦l(xiāng)，整天茶飯不思。這讓克克拉的奶奶很擔(dān)心，一天晚上克克拉的奶奶告訴了海蒂學(xué)***諦，從這以后海蒂變得愛(ài)學(xué)習(xí)，干什么都很自信。

不管羅特麥耶小姐怎么罵她，她都不會(huì)灰心。還很愛(ài)看書后來(lái)她又回到了鄉(xiāng)下，這讓坐在輪椅上的克拉拉變得不快樂(lè)，她對(duì)爸爸要求要到鄉(xiāng)下去找海蒂。后來(lái)克拉拉也明白了生活的真諦，變得有自信了。

嘗試著走路，竟然不需要輪椅了。這不是個(gè)美好的結(jié)局嗎？在這本書里，我明白了生活與學(xué)***諦，還學(xué)會(huì)了面對(duì)什么事都要樂(lè)觀面對(duì)。

海蒂的天空讀后感【篇5】

我最喜歡讀書啦，面對(duì)那么多的寶貝書，我都不知道該選哪本先看好。最后一本扉頁(yè)上的漂亮小姑娘和她的小貓咪吸引了我的眼球，書名叫《海蒂的天空》。

我躲進(jìn)書房，靜靜地翻開(kāi)這本書，懷著期待的心情細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)。用了一周的時(shí)間我讀完了這本書，但是我的心里一直都不好受，整本書一直讓我充滿了對(duì)海蒂的擔(dān)心和憐憫。

從小失去雙親的海蒂一直過(guò)著寄人籬下的生活，不停地在親戚家之間“穿梭”，看著別人的臉色生活。在那樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，海蒂還能擁有那種不卑不亢、不屈不饒的精神，讓我想起寒冬中的紅梅，不禁又感動(dòng)、又敬畏。

當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)到從未謀面的查斯特舅舅在蒙大拿留下一大-片土地讓她繼承時(shí)，她決心離開(kāi)那個(gè)她很不喜歡的家。她只身一人帶著胡須先生(她那可愛(ài)的貓咪的名字)來(lái)到了蒙大拿草原：一個(gè)她從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的遙遠(yuǎn)陌生而又荒涼的地方。在這里她辛勤的勞動(dòng)，但是還是沒(méi)有收獲，還欠下了許多債，但是她仍然沒(méi)有放棄。

我從海蒂身上看到了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的品質(zhì)。她擁有超凡的勇氣，她是我生活中的榜樣。海蒂雖然到了最后依然很貧窮，但她有一顆堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的心。她有一種不畏懼、不屈服的精神，她也是個(gè)有主見(jiàn)的女孩兒。我希望海蒂的故事一直延續(xù)下去，讓她找到一片真正屬于自己的天空，過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活......在我的書架上有一本書，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的翻閱過(guò)。而今天我又拿起它仔細(xì)地閱讀，再一次為那個(gè)和我同齡的女孩落下了眼淚。它向我展現(xiàn)了一個(gè)從小就失去雙親的小姑娘——海蒂。她意外底繼承了從未謀面的查斯特舅舅在蒙大拿的一片土地。她下定決心離開(kāi)家，去嘗試尋找完全屬于自己的天空。而在努力的墾荒過(guò)程中，她領(lǐng)悟到：原來(lái)自己離家的目的是為了尋找一個(gè)更好的歸宿。她不但有了朋友也有了“家人”.雖然蒙大拿并不是她得終點(diǎn)，但是我相信在她以后的人生路上，蒙大拿一定是一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)被磨滅的回憶。我在自己身上找到了家，也在別人心里找到了一個(gè)家。我?guī)ё吡怂械臅挥幸患|西我沒(méi)帶走：四處為家的海蒂。我不會(huì)想她，一點(diǎn)也不！”我雖然不知道作者克比萊森寫這本書是為了什么，但是我卻被書中海蒂這個(gè)小姑娘的堅(jiān)強(qiáng)所深深地震撼了。我們雖不是開(kāi)荒者，但他們的堅(jiān)持與決心也是我們不可缺少的。他們的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

海蒂的天空的讀后感，來(lái)自新華文軒網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：主人公海蒂的經(jīng)歷很令人著迷，可謂一波三折，因?yàn)椴辉溉ギ?dāng)女傭，而去完成她舅舅的遺愿，繼承她舅舅的遺產(chǎn)去開(kāi)墾荒地。但是戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)了，她付不起墾荒費(fèi)用，只好去做女傭……

海蒂的天空讀后感【篇6】

在這個(gè)寒假里，我看了許多書，有《牧羊少年奇幻之旅》、《可不可以不再見(jiàn)》等等。但是讓我印象最深刻的是《海蒂的天空》。這本書的內(nèi)容已經(jīng)讓我完完全全沉浸到了那引人入勝的故事情節(jié)里，跟著主人公海蒂一起快樂(lè)，一起煩惱。

海蒂是個(gè)孤兒，住在親戚家，她有著一個(gè)刻薄的阿姨。一封來(lái)自遠(yuǎn)方舅舅的信改變了她的命運(yùn)，讓他來(lái)到了那片神秘的土地——蒙大拿，海蒂的鄰居——善良的卡爾慕勒一家雖然不卑不亢，但還是受到了人們的懷疑和歧視，他們的谷倉(cāng)也遭人縱火，化為烏有。只有海蒂不顧自身的安危，還是一如既往地幫助他們，也被找了許多麻煩?！奥闊┕嗜?，也原諒我們自己。”海蒂說(shuō)。她這樣珍貴的勇氣也使她收獲了許多真摯的友情，在自己危急的時(shí)候，朋友們都會(huì)伸出援手來(lái)幫助她。

這部小說(shuō)帶給我們的不僅僅是優(yōu)美的文字和跌宕起伏的情節(jié)，更重要的是它帶給每個(gè)人勇氣和希望。把所有的經(jīng)驗(yàn)和歷練當(dāng)作是上天的恩賜，只要有愛(ài)和勇氣，就有生存下去的信念和希望。在蒙大拿那時(shí)而蔚藍(lán)時(shí)的天空下，海蒂成長(zhǎng)了。無(wú)論她還將漂泊何方，她將面對(duì)未知的前程。

海蒂的故事讓我聯(lián)想到了當(dāng)今社會(huì)雖然碰瓷事件屢見(jiàn)不鮮，但也不能袖手旁觀。不管是真是假，我們都有義務(wù)去攙扶一下摔倒在地的老人。畢竟一條鮮活的生命比一筆微薄的醫(yī)藥費(fèi)更為重要。只要人人都拿出一點(diǎn)用起來(lái)，這個(gè)社會(huì)就會(huì)更加溫暖充滿人情味。

讀了《海蒂的天空》讓我懂得了只要有勇氣和希望，不畏將來(lái)，不畏艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持不懈，有情有義，終究會(huì)像海蒂一樣收獲成長(zhǎng)和友誼。

海蒂的天空讀后感【篇7】

吸引了我的眼球，書名叫《海蒂的天空》。

我躲進(jìn)書房，靜靜地翻開(kāi)這本書，懷著期待的心情細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)。用了一周的時(shí)間我讀完了這本書，但是我的心里一直都不好受，整本書一直讓我充滿了對(duì)海蒂的擔(dān)心和憐憫。

從小失去雙親的海蒂一直過(guò)著寄人籬下的生活，不停地在親戚家之間“穿梭”，看著別人的臉色生活。在那樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，海蒂還能擁有那種不卑不亢、不屈不饒的精神，讓我想起寒冬中的紅梅，不禁又感動(dòng)、又敬畏。

當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)到從未謀面的查斯特舅舅在蒙大拿留下一大-片土地讓她繼承時(shí)，她決心離開(kāi)那個(gè)她很不喜歡的家。她只身一人帶著胡須先生（她那可愛(ài)的貓咪的名字）來(lái)到了蒙大拿草原：一個(gè)她從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的遙遠(yuǎn)陌生而又荒涼的地方。在這里她辛勤的勞動(dòng)，但是還是沒(méi)有收獲，還欠下了許多債，但是她仍然沒(méi)有放棄。

我從海蒂身上看到了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的品質(zhì)。她擁有超凡的勇氣，她是我生活中的榜樣。海蒂雖然到了最后依然很貧窮，但她有一顆堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的心。她有一種不畏懼、不屈服的精神，她也是個(gè)有主見(jiàn)的女孩兒。我希望海蒂的故事一直延續(xù)下去，讓她找到一片真正屬于自己的'天空，過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活……在我的書架上有一本書，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的翻閱過(guò)。而今天我又拿起它仔細(xì)地閱讀，再一次為那個(gè)和我同齡的女孩落下了眼淚。它向我展現(xiàn)了一個(gè)從小就失去雙親的小姑娘——海蒂。她意外底繼承了從未謀面的查斯特舅舅在蒙大拿的一片土地。她下定決心離開(kāi)家，去嘗試尋找完全屬于自己的天空。而在努力的墾荒過(guò)程中，她領(lǐng)悟到：原來(lái)自己離家的目的是為了尋找一個(gè)更好的歸宿。她不但有了朋友也有了“家人”。雖然蒙大拿并不是她得終點(diǎn)，但是我相信在她以后的人生路上，蒙大拿一定是一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)被磨滅的回憶。我在自己身上找到了家，也在別人心里找到了一個(gè)家。我?guī)ё吡怂械臅挥幸患|西我沒(méi)帶走：四處為家的海蒂。我不會(huì)想她，一點(diǎn)也不！”我雖然不知道作者克比萊森寫這本書是為了什么，但是我卻被書中海蒂這個(gè)小姑娘的堅(jiān)強(qiáng)所深深地震撼了。我們雖不是開(kāi)荒者，但他們的堅(jiān)持與決心也是我們不可缺少的。他們的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

海蒂的天空讀后感【篇8】

暑假，我從書店里買來(lái)了一本《海蒂的天空》。

靜靜地翻開(kāi)這本書，懷著期待的心情細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)。我用了一周的時(shí)間讀完了這本書，但是我的心里一直都不好受，整本書一直讓我充滿了對(duì)海蒂的擔(dān)心和憐憫。

書中講述的是一個(gè)從小就失去雙親的小女孩——海蒂。她一直過(guò)著寄人籬下的生活，不停地在親戚家之間“穿梭”，看著別人的臉色生活。在那樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，海蒂還能擁有那種不卑不亢、不屈不饒的精神，讓我想起在風(fēng)雪中獨(dú)秀一枝的寒梅，孤傲，堅(jiān)強(qiáng)。

這使我不禁又感動(dòng)、又敬畏。

當(dāng)海蒂聽(tīng)說(shuō)從未謀面的切斯特叔叔在蒙大拿州留下大片土地讓她繼承時(shí)，她決心離開(kāi)她不太喜歡的家。她和比爾德先生（她可愛(ài)的貓的名字）一個(gè)人來(lái)到蒙大拿大草原：一個(gè)她從未去過(guò)的偏僻、陌生和荒涼的地方。

在這里她辛勤地勞動(dòng)，并且得到了許多人的幫助，雖然還是沒(méi)有>收獲，還欠下了許多債，但是她并沒(méi)有放棄。

我從海蒂身上看到了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的品質(zhì)。她擁有超凡的>勇氣，她是我生活中的榜樣。海蒂最終還是很窮，但她有一顆堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心。

她有一種無(wú)所畏懼和不屈的精神。她也是一個(gè)有自己想法的女孩。我希望海蒂的>故事一直延續(xù)下去，讓她找到一片真正屬于自己的天空，過(guò)上>幸福快樂(lè)的生活……

在開(kāi)墾荒地的努力中，她意識(shí)到離家的目的是為了找到一個(gè)更好的家。她不但有了朋友也有了“家人”。

雖然蒙大拿州不是她得目的地，但我相信在她得未來(lái)生活中，蒙大拿州一定是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被磨去的記憶。

閱讀時(shí)，我仿佛看到了海蒂在太陽(yáng)下播種，陽(yáng)光曬傷了她已經(jīng)黝黑的手臂；仿佛聽(tīng)見(jiàn)了大冰雹落在屋頂，落在剛剛收獲的亞麻、小麥上的巨大聲響，一切成果在這一刻全化為了青煙；仿佛聞到海蒂過(guò)節(jié)時(shí)親手制作的小面包散發(fā)出的陣陣香氣，那是用最后一點(diǎn)糧食做的；仿佛又摸到了海蒂在中暑時(shí)那發(fā)燙的腦門，真害怕她再也起不來(lái)了……

我被海蒂不怕困難、不怕困難、堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔的精神所感動(dòng)和震撼！她為了生活什么也不怕，獨(dú)自面對(duì)著種種困難。海蒂所遇到的困難與>挫折，是當(dāng)今的孩子們所遇不到的，但是在她面對(duì)困難與挫折時(shí)的勇氣、助人為樂(lè)的精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

正如書中最后所說(shuō)：“仔細(xì)想想，蒙大拿確實(shí)信守承諾。在草原上的那一年，我確實(shí)找到了一個(gè)家。

我在自己身上找到了家，也在別人心里找到了一個(gè)家。我拿走了所有的書，只有一件事我沒(méi)有拿走：海蒂，她為家而活。

我不會(huì)想她，一點(diǎn)也不！”

我雖然不知道作者克比？拉森寫這本書是為了什么？但我對(duì)海蒂的力量深感震驚。雖然我們不是開(kāi)拓者，但他們的堅(jiān)持和決心對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不可或缺的。

他們的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

海蒂的天空讀后感【篇9】

海蒂的天空讀后感（一）

我懷著澎湃的心情讀完了《海蒂的天空》這篇文章，合上書，深吸一口氣，又情不自禁地回憶起了故事的情節(jié)。

海蒂。萊特從小失去雙親，過(guò)著寄人籬下的生活，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)從未謀面的舅舅在蒙大拿州留下一大片土地讓她去繼承時(shí)，她決定嘗試努力尋找屬于自己的天空。來(lái)到人生地不熟的蒙大拿州，朋友們的幫助下，終于戰(zhàn)勝重重困難，建立了屬于自己的家園，不但有了很多新的朋友，還獲得了一份甜蜜愛(ài)情。

當(dāng)我讀到這里時(shí)，我覺(jué)得《海蒂的天空》它不僅僅是一部?jī)?yōu)秀的兒童文學(xué)，而且還告訴我們要珍惜友誼，是??！人們常說(shuō)：友誼是世界上最美麗的花朵。設(shè)想一下，如果海蒂。萊特沒(méi)有身邊的朋友的活，她可能支撐不了這么久，這是因?yàn)楹５偎信笥眩笥呀o予她幫助，在她經(jīng)濟(jì)有困難時(shí)朋友盡力幫助。盡管我們現(xiàn)在的青少年，生活在與海蒂不同的年代里，從小被父母寵愛(ài)著，感受著幸福的生活，感受不到生活的艱難，在受到挫折時(shí)往往一蹶不振。而小說(shuō)中“我”的曾祖母——海蒂。萊特在逆境中那種堅(jiān)忍不拔、樂(lè)于助人、遇到困難鍥而不舍的精神一次又一次撞擊著我的心靈，它告訴我這樣一個(gè)道理：美好的生活一定要靠我們自己勤勞的雙手去創(chuàng)造。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覀兌嘧x書，讀好書，就能明白更多的道理、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

海蒂的天空讀后感（二）

前幾天，我看完了一本書，這本書的書名叫《海蒂的天空》。

讀完了這本書，但是我的心里一直都不好受，整本書一直讓我充滿了對(duì)海蒂的擔(dān)心和憐憫。從小失去雙親的海蒂一直過(guò)著寄人籬下的生活，不停地在親戚家之間“穿梭”，看著別人的臉色生活。在那樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，海蒂還能擁有那種不卑不亢、不屈不饒的精神，讓我想起寒冬中的紅梅，不禁又感動(dòng)、又敬畏。

……

我從海蒂身上看到了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的品質(zhì)。她擁有超凡的勇氣，她是我生活中的榜樣。海蒂雖然到了最后依然很貧窮，但她有一顆堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的心。她有一種不畏懼、不屈服的精神，她也是個(gè)有主見(jiàn)的女孩兒。我希望海蒂的故事一直延續(xù)下去，讓她找到一片真正屬于自己的天空，過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活。

這本書告訴我這樣一個(gè)道理：美好的生活一定要靠我們自己勤勞的雙手去創(chuàng)造。一個(gè)人的命運(yùn)掌握在自己手中，讓我們也像海蒂那樣，用自己勤勞的雙手去開(kāi)拓我們美好的未來(lái)。都擁有一顆堅(jiān)持信念的恒心，做最好的自己！

海蒂的天空讀后感（三）

看完《海蒂》，給我印象最深的是小主人公海蒂那種對(duì)生活積極向上的樂(lè)觀態(tài)度。()她不管遇到什么樣的挫折都不灰心，也從不失去對(duì)生活的信心。海蒂的玩伴克拉拉也是如此，雖然失去了行動(dòng)能力，卻從未對(duì)生活產(chǎn)生怨恨或是自暴自棄。當(dāng)我看完了這本書的時(shí)候，使人感覺(jué)到人間的溫暖，友情的滋潤(rùn)?？涩F(xiàn)在有許多孩子都生活在無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中，過(guò)著許多山村孩子夢(mèng)寐以求的生活，可當(dāng)他們遇到一點(diǎn)事就灰心，比如：作業(yè)稍稍多了點(diǎn)便叫苦連天，遇到一點(diǎn)困難就退縮不前，更有甚者不停地喊著要自殺。小時(shí)候的我們應(yīng)該樂(lè)觀一點(diǎn)，像海蒂和克拉拉一樣，笑著去面對(duì)磨難。

其實(shí)，人生在世，有很多挫折，有很多人都像海蒂一樣，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷過(guò)許多事情。但摔倒了不能永遠(yuǎn)趴在地上，要站起來(lái)，重新面對(duì)新的人生！就說(shuō)在云南金摘金寨上學(xué)的孩子們吧！那里的生活條件差的簡(jiǎn)直無(wú)法形容，學(xué)校的桌子，都是坑坑洼洼，連字都沒(méi)法寫。宿舍里的床就是兩塊木板，地上的老鼠‘吱吱’的叫。

書的頁(yè)面非常薄，書都是灰白的。有的人就穿著拖鞋，有些人連拖鞋都沒(méi)有，就光著腳，走到學(xué)校。但他們沒(méi)有放棄對(duì)生活的興趣，即使沒(méi)有任何東西……如果我們?cè)谶@么惡劣的環(huán)境下生活，必定是受不了的，然而他們卻生活了下來(lái)，是多么堅(jiān)強(qiáng)！

記得前不久在電視中看到一個(gè)真實(shí)的感人至深的故事：一名叫李夢(mèng)瑤的11歲女孩，她小時(shí)候曾得了先天性心臟病，經(jīng)不斷治療稍有好轉(zhuǎn)，可不幸的是又患上了右髖股骨頭壞死的疾病，將來(lái)這條腿就會(huì)殘廢，更不幸的是他的父母都身染絕癥，而且將不久于人世。看到這我感慨命運(yùn)對(duì)這個(gè)年僅11歲女孩的不公平，仿佛世間所有的苦難都將落到他的身上。

可是，李夢(mèng)瑤從沒(méi)有因?yàn)樽约旱募膊『图彝サ呢毨Фг?，沒(méi)有對(duì)生活失去信心，不但堅(jiān)持上學(xué)，她還用瘦弱的肩膀扛起了照顧父母和弟弟的重?fù)?dān)。為減輕家里的負(fù)擔(dān)，每天晚上，她都邁著一條殘疾的右腿走很遠(yuǎn)的路去賣花以貼補(bǔ)家用。有時(shí)路走多了，右腿就會(huì)沒(méi)有知覺(jué)。小姑娘的故事不但催人淚下而且還使我們這些身康體健、生活富足的正常人感到震撼和慚愧。在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些人十分的自私，自己擁有的東西從來(lái)就不愿與別人分享；當(dāng)別人指責(zé)他的時(shí)候，不但不承認(rèn)錯(cuò)誤，還把責(zé)任推到別人的身上；當(dāng)別人有病時(shí)，他不但不去鼓勵(lì)別人，還嘲笑別人；當(dāng)別人最需要幫助的時(shí)候，卻編織出許多理由去推卸……為什么不去幫助、關(guān)心、尊重別人呢？要是實(shí)際生活中，人們能像海蒂那樣的去關(guān)心他人，幫助需要幫助的人，尊重社會(huì)上的每一位人士，那該多好啊！

海蒂的天空讀后感【篇10】

一個(gè)星期以來(lái)我都在陸陸續(xù)續(xù)地看一本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)《海蒂的天空》。我今天終于看完了。這本書講的是大約一百年前美國(guó)人在蒙大拿州墾荒的故事。

海蒂?gòu)男∈ルp親，不停地在親戚之間“穿梭”，過(guò)著寄人籬下的生活。每天要看別人的臉色過(guò)活，她感到厭倦，渴望自由。當(dāng)她聽(tīng)到她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的查特斯舅舅在蒙大拿州留下一大片土地讓她繼承時(shí)，非常興奮。于是她決心離開(kāi)這些不屬于自己的家，去尋找完全屬于自己的天空，做個(gè)不再流浪的海蒂。

于是她就坐火車去蒙大拿。可是到了蒙大拿人生地不熟的海蒂才發(fā)現(xiàn)這里并不像她想像的那樣美好，簡(jiǎn)直是困難重重。生活充滿了種種挑戰(zhàn)和意外。她養(yǎng)的牛的尾巴被狼吃了，她養(yǎng)的雞淹死了，她種的農(nóng)作物被冰雹砸得一塌糊涂，她還得買自由債券和愛(ài)國(guó)券等等。在那里她知道了現(xiàn)實(shí)的殘酷。

在她努力墾荒的過(guò)程中，雖然碰到了很多困難，但是她的朋友卡爾。 慕勒一家人的幫忙和公雞吉姆、莉菲等人的拼死相幫使她有勇氣繼續(xù)苦撐下去。她始終堅(jiān)信明年會(huì)更好！終于，歷盡千辛萬(wàn)苦之后，她不再是四海為家的海蒂，她找到了一片屬于自己的天空，找到了更好的歸宿。

這本書曾榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，非常好看，它猶如一幅大師繪制的畫作展現(xiàn)出那個(gè)年代的墾荒者的堅(jiān)持與決心。如果你看了，一定也會(huì)百感交集、愛(ài)不釋手。

海蒂的天空讀后感【篇11】

小學(xué)作文頻道小編[晨歌alborada]今天給大家整理了《五年級(jí)觀后感:《海蒂的天空》觀后感》的優(yōu)秀作文，這篇五年級(jí)觀后感:《海蒂的天空》觀后感共有1000字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇五年級(jí)觀后感:《海蒂的天空》觀后感很值得大家參考和學(xué)習(xí)。

今天我去圖書館借書，看到一本名字叫做《海蒂的天空》的小說(shuō)，沒(méi)讀幾頁(yè)，我就被書中一個(gè)名字叫做海蒂的八歲小女孩給深深地吸引住了。從小失去雙親的海蒂一直過(guò)著寄人籬下的生活，不停地在親戚家之間“穿梭”，她對(duì)于不得不看別人臉色過(guò)生活感到十分厭倦。當(dāng)她聽(tīng)到從未謀面的查斯特舅舅在蒙大拿留下一大片土地給她繼承時(shí)，她決心離開(kāi)這個(gè)自己不是很喜歡的家庭，嘗試去尋找完全屬于自己的天空。對(duì)于人生地不熟的海蒂來(lái)說(shuō)，在一塊全然陌生的土地上建立一個(gè)新家，是一份頗具挑戰(zhàn)性的工作，幸好有卡爾.慕勒一家人的幫忙，加上公雞吉姆、莉菲等人的拼死相幫，才使她有勇氣繼續(xù)苦撐下去。在努力墾荒的過(guò)程中，她領(lǐng)悟到：原來(lái)離開(kāi)家的目的是為了找一個(gè)更好的歸宿。她不但有了朋友，而且有了青澀的愛(ài)情。雖然蒙大拿并不是她的終點(diǎn)，但在她今后的人生道路上，蒙大拿之行一定會(huì)成為她永不磨滅的記憶。我非常喜歡海蒂，喜歡她的勇敢，喜歡她的堅(jiān)強(qiáng)，喜歡她的善良。這個(gè)故事的中心主題就是愛(ài)，因?yàn)樗闹械膼?ài)，征服了所有認(rèn)識(shí)她的人。她總是奉獻(xiàn)于她的鄰居，鄰居也常常幫助海蒂，他們互相幫助，生活得非常和諧、快樂(lè)！海蒂經(jīng)常給她的鄰居吃東西以免讓他們感到冷或餓（這也是蒙大拿人們的習(xí)慣），也經(jīng)常在重要的時(shí)刻幫助他們，如：在卡爾夫人生小孩的時(shí)候一邊幫她接生，還一邊安慰卡爾夫人。鄰居們也幫海蒂扎籬笆、送信件、給東西吃或給東西喝、指路，有時(shí)候也給予安慰或者建議。這更讓我體會(huì)道他們互相幫忙的愛(ài)心！愛(ài)心是什么？愛(ài)心就是冬天里的一縷陽(yáng)光，給人溫暖；愛(ài)心就是沙漠中的一片綠洲，給人希望；愛(ài)心是一顆糖、一碗水、一只紅燭、一道彩虹……讓人們的心里充滿溫暖！有一次，我坐公交車去上課，看見(jiàn)一位年紀(jì)很大的奶奶走上了公交車，售票員叫到道：“請(qǐng)大家主動(dòng)給這位奶奶讓座！”售票員說(shuō)后許久，但所有人也無(wú)動(dòng)于衷。我站著想：大家是怎么了，沒(méi)有看見(jiàn)這位老奶奶很可憐嗎？這時(shí)候，我看見(jiàn)一位可愛(ài)的小朋友給這位老奶奶讓座。頓時(shí)，我的心里有說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)，終于有人給老奶奶讓座了，而且還是一位小朋友。我原以為她很快就要到站才讓位的，但是我沒(méi)有想到，她還坐了很久。我被這位可愛(ài)的小朋友感動(dòng)了，她比任何一位公交車上的大人都要善良，她很富有愛(ài)心，這是所有公交車上自私的大人都沒(méi)有的！愛(ài)心不僅能給自己帶來(lái)快樂(lè)，而且有了愛(ài)心還可以戰(zhàn)勝困境，有了愛(ài)心能夠感動(dòng)別人，只有幫助別人的同時(shí)才能真正地感受到自己的快樂(lè)！

海蒂的天空讀后感【篇12】

今天，我讀了由來(lái)自美國(guó)作家克比、萊森寫的《海蒂的天空》，這本書令我深受啟發(fā)。

《海蒂的天空》這本書主要內(nèi)容是：小說(shuō)主人公——也就是作者的曾祖母——海蒂、萊特從小失去雙親，過(guò)著寄人籬下的生活，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)從未謀面的舅舅在蒙大拿州留下一大片土地讓她去繼承時(shí)，她決定嘗試努力尋找屬于自己的天空。來(lái)到人生地不熟的蒙大拿州，朋友們的幫助下，終于戰(zhàn)勝重重困難，建立了屬于自己的家園，不但有了很多新的朋友，還獲得了一份甜蜜愛(ài)情。

當(dāng)我讀到這里時(shí)，我覺(jué)得《海蒂的天空》它不僅僅是一部?jī)?yōu)秀的兒童文學(xué)，而且還告訴我們要珍惜友誼，是啊!人們常說(shuō)：友誼是世界上最美麗的花朵。設(shè)想一下，如果海蒂、萊特沒(méi)有身邊的朋友的活，她可能支撐不了這么久，這是因?yàn)楹５偎信笥?，朋友給予她幫助，在她經(jīng)濟(jì)有困難時(shí)朋友盡力幫助。盡管我們現(xiàn)在的青少年，生活在與海蒂不同的年代里，從小被父母寵愛(ài)著，感受著幸福的生活，感受不到生活的艱難，在受到挫折時(shí)往往一蹶不振。而小說(shuō)中“我”的曾祖母——海蒂、萊特在逆境中那種堅(jiān)忍不拔、樂(lè)于助人、遇到困難鍥而不舍的精神一次又一次撞擊著我的心靈，它告訴我這樣一個(gè)道理：美好的生活一定要靠我們自己勤勞的雙手去創(chuàng)造。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”文學(xué)是豐富的。只有多讀書，讀好書，才會(huì)懂得更多道理，才能學(xué)會(huì)更多知識(shí)，才會(huì)收獲成功！

海蒂的天空讀后感【篇13】

《海蒂的天空》是一部經(jīng)典的少兒文學(xué)作品，講述了一個(gè)小女孩海蒂在阿爾卑斯山上的成長(zhǎng)故事。

故事開(kāi)篇，6歲的海蒂因?yàn)橥辉飧改鸽p亡，被迫離開(kāi)爺爺身邊，前往大城市與親戚生活。城市的生活讓剛剛從山下來(lái)的海蒂，既迷惑又驚恐，寂寞難過(guò)，最終病倒了。終于讓爺爺答應(yīng)帶她回到阿爾卑斯山上生活。

當(dāng)時(shí)的阿爾卑斯山，對(duì)于孤兒的海蒂卻是一種新的世界。她的生活是純真而自由的，她每天與山上的各種動(dòng)物、花草樹(shù)木、以及其他村民一起生活。釋放她在大城市時(shí)積聚的所有壓抑情緒，成為恢復(fù)身心健康的最佳途徑。她的爺爺默默耕耘著，將山上的土地變成一個(gè)美好的家園，保證孫女的一切生活需要。正是這份質(zhì)樸的情感托起了整個(gè)故事的熱情。

然而，新的問(wèn)題在故事中悄然出現(xiàn)。又有一位家長(zhǎng)私下找過(guò)來(lái)，想讓海蒂回到城市的家庭生活。在海蒂本身的刻意捍衛(wèi)、爺爺更有決心的堅(jiān)持下，城市家長(zhǎng)的計(jì)劃并未能夠?qū)崿F(xiàn)。這對(duì)海蒂規(guī)避了一段時(shí)間的煩惱，然而更多機(jī)遇和考驗(yàn)卻接踵而來(lái)。

這些機(jī)遇包含了很多的責(zé)任和挑戰(zhàn)，例如幫助一位以殘疾為代價(jià)將孩子送到學(xué)校、擔(dān)任一個(gè)奶奶的助手或與小男孩彼得的友誼等。這些困境和機(jī)遇都經(jīng)過(guò)大量的思考，為這個(gè)小女孩輸送了心靈上的力量與勇氣。這是一個(gè)關(guān)于如何找到自己內(nèi)在力量的故事，這些力量是號(hào)召人心的。

《海蒂的天空》是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，其中蘊(yùn)含了很多深刻的道理。海蒂在山上的生活，讓我們看到了純凈的、天然的友誼、美好的親情、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信以及助人為樂(lè)的追求，同時(shí)，這個(gè)小女孩還深刻地感知到自然的美好和其給人們帶來(lái)的力量。

故事的結(jié)尾，更多的意味著一個(gè)創(chuàng)新的思想，如何在額外的困難中開(kāi)創(chuàng)一條道路，如何在現(xiàn)實(shí)世界中找到真正的美好和自己而選擇“突破口”，讓自己變得強(qiáng)大。

在這部小說(shuō)中，我發(fā)現(xiàn)作者實(shí)際上用一個(gè)永恒的真理描繪了生活笛卡爾稱之為真理之光的事物，這就是美好和善良。在這個(gè)現(xiàn)代世界，每一個(gè)人都應(yīng)該不斷地追求，描繪自己的生活，讓這部小說(shuō)的影響持續(xù)地感染下去。

海蒂的天空讀后感【篇14】

我最喜歡讀書。面對(duì)這么多珍貴的書，我不知道該先選哪本。最后一本扉頁(yè)上的漂亮小姑娘和她的小貓咪吸引了我的眼球，書名叫《海蒂的天空》。

我躲在書房里，靜靜地打開(kāi)書，滿懷期待地開(kāi)始讀起來(lái)。用了一周的時(shí)間我讀完了這本書，但是我的心里一直都不好受，整本書一直讓我充滿了對(duì)海蒂的擔(dān)心和憐憫。

我從海蒂身上看到了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的品質(zhì)。她擁有超凡的勇氣，她是我生活中的榜樣。海蒂最后還是很窮，但她有一顆堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心。

她有一種無(wú)所畏懼和不屈的精神。她也是一個(gè)有自己想法的女孩。我希望海蒂的故事能繼續(xù)下去，讓她找到屬于自己的真正天空，過(guò)上幸福的生活。。。我書架上有一本書，我讀過(guò)無(wú)數(shù)遍了。

而今天我又拿起它仔細(xì)地閱讀，再一次為那個(gè)和我同齡的女孩落下了眼淚。它向我展現(xiàn)了一個(gè)從小就失去雙親的小姑娘——海蒂。她意外底繼承了從未謀面的查斯特舅舅在蒙大拿的一片土地。

她下定決心離開(kāi)家，去嘗試尋找完全屬于自己的天空。在開(kāi)墾荒地的努力中，她意識(shí)到離家的目的是為了找到一個(gè)更好的家。

她不但有了朋友也有了“家人”

雖然蒙大拿州不是她得目的地，但我相信在她得未來(lái)生活中，蒙大拿州一定是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被磨去的記憶。讀書時(shí)，我仿佛看到了海蒂在太陽(yáng)下播種，陽(yáng)光曬傷了她已經(jīng)黝黑的手臂;仿佛聽(tīng)見(jiàn)了大冰雹落在屋頂，落在剛剛收獲的亞麻、小麥上的巨大聲響，一切成果在這一刻全化為了青煙;仿佛聞到海蒂過(guò)節(jié)時(shí)親手制作的小面包散發(fā)出的陣陣香氣，那是用最后一點(diǎn)糧食做的;仿佛又摸到了海蒂在中暑時(shí)那發(fā)燙的腦門，真害怕她再也起不來(lái)了……我被海蒂那種不怕困難，不畏任何艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持不懈，決心已定的精神所感動(dòng)，所震撼!

她為了生活什么也不怕，獨(dú)自面對(duì)著種種困難。不知要是換做我，結(jié)局又會(huì)是怎樣。每次看完書，我有的不僅僅是感動(dòng)的淚水，還有對(duì)自己的反剩我天生軟弱、膽小嗎就算是這樣，我也要為自己的天空而奮斗，像海蒂那樣，我要為了我自己的天空——那片輝煌、耀眼的未來(lái)奮斗!

就從這一刻開(kāi)始!正如書中最后所說(shuō)：“仔細(xì)想想，蒙大拿確實(shí)信守承諾。

在草原上的那一年，我確實(shí)找到了一個(gè)家。我在自己身上找到了家，也在別人心里找到了一個(gè)家。我?guī)ё吡怂械臅?，只有一件東西我沒(méi)帶走：

四處為家的海蒂。我不會(huì)想她，一點(diǎn)也不!”我雖然不知道作者克比萊森寫這本書是為了什么，但是我卻被書中海蒂這個(gè)小姑娘的堅(jiān)強(qiáng)所深深地震撼了。

雖然我們不是開(kāi)拓者，但他們的堅(jiān)持和決心對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不可或缺的。他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。

自我介紹：我叫劉騏瑞。我很內(nèi)向。我的數(shù)學(xué)很好。我贏得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我也喜歡讀書。我最喜歡的名言是：數(shù)學(xué)主宰宇宙?！呥_(dá)哥拉斯　。