水果日記

水果日記50字分享。

作文大都應(yīng)該有接觸過(guò)吧，作文往往能啟迪智慧，滋養(yǎng)靈魂。一篇優(yōu)秀的作文能引起讀者的共情，我們可以從哪些方面入手去寫(xiě)好一篇文章呢？以下是小編為大家收集的“水果日記50字分享”如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

水果日記 篇1

大家知道水果之王是什么嗎？我悄悄地告訴你吧！它就是香甜可口的西瓜！

我發(fā)現(xiàn)西瓜像個(gè)小姑娘的臉蛋。淺綠色的天空中飄著片片“綠云”。

我拿起西瓜，那沉甸甸的感覺(jué)印在我手上。那又大又圓的西瓜一定很好吃吧！

媽媽把西瓜切開(kāi)，小姑娘就立馬露出了笑臉。我聞了聞，一股香氣撲鼻而來(lái)，還帶著絲絲甜味呢！

我忍不住嘗了一口，香甜的汁水灌滿了我的嘴，就跟吃了蜜一般甜！

我告訴你們，這西瓜可是我外公千辛萬(wàn)苦種出來(lái)的呢！

西瓜真不愧是水果之王呀！

水果日記 篇2

20xx年10月16日星期六天氣多云

在我平日里常吃的水果中，有蘋(píng)果、棗、香蕉、梨、西瓜、葡萄、石榴等，但在這些水果中我的最愛(ài)最喜歡吃的還是香蕉。

香蕉長(zhǎng)得像彎彎的月亮，香蕉不熟的時(shí)候是綠綠的，像小草，熟透了是黃黃的像金黃色的金子。撥開(kāi)香蕉的皮像黃色蒲公英花，里面的果實(shí)是白白的，嫩嫩的，吃一口香香的、甜甜的，咬一口滑滑的，仔細(xì)看的話會(huì)看見(jiàn)黑黑的小點(diǎn)，比芝麻還小，那是香蕉的種子。

所以在很多的水果中，香蕉是我的最愛(ài)。

水果日記 篇3

x年x月x日星期x天氣x

我最喜歡吃的水果就是酸溜溜的菠蘿。

菠蘿的表面很粗糙，皮是橘黃色的，它的“身體”上長(zhǎng)著很多不規(guī)則的小圖形，尖尖地，摸一摸并不扎手。遠(yuǎn)看菠蘿，像一個(gè)胖胖的布娃娃，可愛(ài)極了！

你只要把它切開(kāi)，淡黃色汁就會(huì)流出來(lái)。當(dāng)你看見(jiàn)新鮮的`果肉時(shí)，別提吃了，就連看都會(huì)流口水。它的中心是深黃色的，硬硬的，周圍是金黃色的，像一朵金色的菊花。

這就是我喜歡的水果，菠蘿。你們喜歡嗎？

水果日記 篇4

水果店里的.水果可真多呀！有水靈靈的葡萄，有淡黃色的梨子，還有青黃色的楊桃……其中我最喜歡的水果是香蕉，它全身黃澄澄的像穿著一件黃色的外衣，樣子彎彎地，就像一輪月亮。剝開(kāi)皮，就會(huì)看到里面的果肉是乳白色的。輕輕的咬上一口，哇！軟軟地，甜甜地，一直甜到我的心窩里。

水果日記 篇5

昨天，我和媽媽到水果超市買(mǎi)了許多好吃的水果，因?yàn)槲覀円芯磕男┧旁谒锸浅恋?？還是浮的？

水果的顏色各種各樣，金桔是金黃色的，好像一個(gè)小太陽(yáng)，桂圓是棕色的，甘蔗是“身子”細(xì)細(xì)的，像一位淡黃色的美男子，葡萄很可愛(ài)，肚子大大的，成天穿著一件紫紅色的衣服，番茄把臉漲得紅通通的，像喝了許多酒一樣，芒果、香蕉、梨、桔子和橙子都是黃色的，蘋(píng)果和蓮霧還有草莓，很害羞，臉很紅?！網(wǎng)286.cOM 迷你日記網(wǎng)】

大比拼開(kāi)始了，我們首先準(zhǔn)備了滿滿一大盆水，接著把水果一樣一樣都放進(jìn)水里，看哪些是沉的，哪些是浮的，沉下去的是金桔、桂圓、干蔗、葡萄和蕃茄，浮起來(lái)的是芒果、香蕉、梨、蓮霧、蘋(píng)果、桔子、橙子和草莓。我覺(jué)得很奇怪，同樣是水果，為什么有的沉，有的浮。最后，媽媽告訴我了答案，比水重的就沉，比水輕的就浮，哦！原來(lái)是這樣?。?/p>

看著各種各樣的水果，我這貪吃蟲(chóng)就爬出來(lái)，我和爸爸媽媽一起開(kāi)心地吃了起來(lái)……

水果日記 篇6

今天是周六，媽媽帶我去水果店買(mǎi)水果。

一進(jìn)水果店，哇！這里的水果可真多啊。各種各樣的水果整整齊齊地?cái)[在貨架上。有黃澄澄的大桔子，有紅彤彤的大蘋(píng)果，有綠瑩瑩的葡萄，還有黃燦燦的香蕉。

看，那邊還有碧綠的西瓜。我跑過(guò)去，抱起一個(gè)大西瓜，這個(gè)西瓜又大又圓，我費(fèi)了好大的勁才搬到購(gòu)物車上。

我和媽媽推著挑選好的水果去收銀臺(tái)付了錢(qián)，就高高興興地回家了。

（指導(dǎo)老師：李文彩）

水果日記 篇7

星期六的早上，我們班在學(xué)校操場(chǎng)上舉行了“水果拼盤(pán)”大賽。同學(xué)們準(zhǔn)備了案板、水果刀、盤(pán)子和各種水果，老師和家長(zhǎng)們?cè)诓賵?chǎng)上掛好了橫幅，擺好了桌子，比賽就開(kāi)始了。

我的作品叫“瘋狂食人花”，是用橙子、黃瓜和小西紅柿拼成的。最后評(píng)比的時(shí)候我得了“最佳美味獎(jiǎng)”，還得到了獎(jiǎng)品，是一支熒光筆。評(píng)比之后，同學(xué)們就開(kāi)吃了，我們互相品嘗著對(duì)方的水果拼盤(pán)，高興極了。

我喜歡這樣的活動(dòng)，既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又吃到了水果，大家玩兒得也很開(kāi)心，真好！

水果日記 篇8

今天，我拿著一個(gè)碟子問(wèn)媽媽：“媽媽，你能不能給我拿些水果？”媽媽反過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你為什么要水果？”我說(shuō)：“我要做水果拼盤(pán)?！眿寢屨f(shuō)：“咱家只有西瓜和梨子了?！蔽艺f(shuō)：“那我就用這兩種水果做好了?！蔽野牙孀忧谐梢淮笠恍善际菆A圓的梨片，做雪人的身體和頭，再把西瓜切成帽子、嘴巴和有圍巾的形狀，最后用西瓜籽當(dāng)做眼睛，一個(gè)雪人水果拼盤(pán)做好了！我和媽媽都舍不得吃呢！

水果日記 篇9

棗子像紅紅的小燈籠，又像穿著紅綠衣服的小娃娃。棗子的果肉是青綠色的，里面還有一顆小小的咖啡色的核。棗子聞起來(lái)清香四溢，讓人饞得直流口水。吃在嘴里那種脆、那種香、那種甜，讓人回味無(wú)窮。棗子除了可以生吃，還可以作為補(bǔ)血的滋補(bǔ)品。

這就是棗子，一個(gè)小小個(gè)，卻作用大大的水果。它，成了我眾多水果中，最喜歡的一個(gè)。

水果日記 篇10

水果家族成員非常多，我最愛(ài)吃的水果是蘋(píng)果和香焦。

它們?nèi)矶际菍?，果肉含有豐富的維生素，是我們身體必不可少的營(yíng)養(yǎng)。蘋(píng)果皮和香焦中還有纖維素，可以幫我們清理腸道。蘋(píng)果和香焦給我們帶來(lái)健康的身體。它們是我最愛(ài)吃的水果。

水果家族成員非常多，我最愛(ài)吃的水果是蘋(píng)果和香焦。

水果日記 篇11

今天中午我突然想吃水果沙拉，奶奶說(shuō)：自己做吧。我還不會(huì)做，奶奶說(shuō)：我來(lái)幫你。

我們就開(kāi)始做準(zhǔn)備，把蘋(píng)果、香蕉、橘子、提子拿出來(lái)都洗干凈，把蘋(píng)果皮削了，把香蕉，橘子皮都剝了，把蘋(píng)果香蕉都切成丁，橘子一瓣兒一瓣兒的掰開(kāi)把這些東西放到盆兒里邊，然后拌上沙拉醬攪拌均勻，一盤(pán)非常好吃的沙拉就做好啦。我嘗了一下，哇!太好吃了，太美味了。我覺(jué)得這是世界上最好吃的沙拉，因?yàn)槭俏矣H手做的。

我就讓爺爺奶奶先品嘗，我后品嘗，弟子規(guī)上說(shuō)的，什么都是長(zhǎng)者先，幼者后。

水果日記 篇12

看著媽媽和奶奶在廚房里忙活，我也要一展身手。

菜媽媽都準(zhǔn)備好了，那我就做水果沙拉吧，反正我喜歡吃。于是我就拿了一個(gè)火龍果、一根香蕉、一個(gè)蘋(píng)果還有一個(gè)獼猴桃。媽媽說(shuō)獼猴桃太生沒(méi)法吃，所以最后就選擇了香蕉、蘋(píng)果和火龍果做沙拉。沒(méi)有大人的幫助，一個(gè)人用削皮刀削蘋(píng)果、剝了香蕉，火龍果則用刀子切開(kāi)。放心，媽媽給我換了水果刀，沒(méi)有菜刀那么鋒利，所以很安全。拿個(gè)大碗把切小塊的水果都放在一起，最后擠上色拉醬，一盤(pán)自制的水果沙拉就出爐啦。怎么樣，看上去很好吃吧，哈哈，口水都要出來(lái)嘍!

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落日的日記50字分享七篇

怎樣才能把范文寫(xiě)明白？通過(guò)文檔我們能夠更加清晰地表達(dá)信息，范文與我們的寫(xiě)作常“寸步不離”，今天編輯為大家提供一些關(guān)于“落日的日記”的相關(guān)知識(shí)。

落日的日記(篇1)

2008年5月12日，國(guó)殃。地動(dòng)山搖，房屋在一瞬間就變成了廢墟。之后，我們看到了一些人，用他們的愛(ài)托起了生命，傳遞著令人感動(dòng)心靈的“愛(ài)”。

軍人的跪拜

“求求你了，求求你了，再讓我救一個(gè)！里面還有活的人，讓我再救一個(gè)！我還能就一個(gè)人！我想，這句話必定能穿透時(shí)空，永遠(yuǎn)定格在我的心中。

一聲悲壯的啼聲。一個(gè)身穿迷彩服的軍人，曾經(jīng)訓(xùn)練時(shí)的堅(jiān)毅去哪了？一個(gè)堂堂男子漢，居然為了廢墟下的生命，他跪下了。

這是一種忘我嗎？

這是一種對(duì)生命的敬重嗎？

“男兒膝下有黃金”吶，可為什么平時(shí)堅(jiān)毅刻苦的軍人就這么跪下了。

當(dāng)我一次次的在腦海里倒帶那一幕，我終于明白了。

那是一種對(duì)生命的尊敬，對(duì)生命的珍愛(ài)啊！

這一跪，觸動(dòng)了我的生命；這一跪，讓生命的尊嚴(yán)升上了蔚藍(lán)的天空。

母親的跪拜

廢墟上的一磚一瓦慢慢地移開(kāi)了，在我們的眼前出現(xiàn)了驚人的一幕；在那廢墟之下，一個(gè)年輕的母親用跪拜的方式為自己的孩子撐起了一片生的藍(lán)天。

淚，無(wú)聲的滴落。那個(gè)跪拜的姿勢(shì)讓我們記住了母親偉大無(wú)私的愛(ài)。

嬰兒稚嫩的臉龐沉睡著，嘴角邊露出熟睡的微笑。我相信，那個(gè)孩子會(huì)一直在天使的祝福下健康成長(zhǎng)那個(gè)。

“孩子，不要悲泣，如果你長(zhǎng)大了，一定要記住你那無(wú)私的母親，她會(huì)一直在天堂凝視著你。”

落日的日記(篇2)

西湖落日-觀察作文

午后的西湖只有淡淡的波紋，像少女揉皺了又撫平的長(zhǎng)裙。走在蘇堤上，陽(yáng)光投下來(lái)，瀲滟的波光閃動(dòng)著，似乎湖里有許多條竄來(lái)竄去的金色小魚(yú)。

我們?cè)谖骱呑咧绲难谉嵴谕巳?，太?yáng)也有些偏西了。一天的疲倦隨著湖水匆匆流去，我們又變得有了興致，于是就沿湖向東邊長(zhǎng)橋走去。隨著離太陽(yáng)越來(lái)越遠(yuǎn)，我們影子逐漸地拉長(zhǎng)，太陽(yáng)也在慢慢朝著和我們相反的方向走去。一艘龍船漸漸地靠岸，一些游客下船來(lái)，同我們一起走向東去。我們的影子成了一個(gè)大柱子，拉得好長(zhǎng)。我回頭向西望去，只見(jiàn)西邊一片云彩正悠悠向太陽(yáng)靠去，有一半被抹上了紅色的油彩。

來(lái)到長(zhǎng)橋時(shí)已是傍晚時(shí)分了，天空也拉下了深色的簾幕。站在長(zhǎng)橋上，可以看見(jiàn)西邊那一輪紅日，紅光把周圍一圈云彩都給照亮了，在太陽(yáng)兩邊有兩排云，云的顏色由深到淺，像給國(guó)王送行的兩隊(duì)人馬，一直延伸到我頭頂，又繼續(xù)向東伸去。我踮著腳向西眺望，湖邊柳樹(shù)低低垂著頭，看著太陽(yáng)向西落去，越來(lái)越低，正是落日灑紅滟水波，翠柳垂頭觀落日。

過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)的臉被一堆厚厚的云層遮住了，只能透出一些若有若無(wú)的金色、紅色的光芒。我站在那兒，希望那一片云能快點(diǎn)兒飄走。不出我所料，幾分鐘過(guò)后，云彩慢慢飄走了，太陽(yáng)的臉又慢慢露了出來(lái)，像一個(gè)羞怯的女子的臉，照得水面紅彤彤的，長(zhǎng)橋在水中閃動(dòng)的倒影也被染紅了，金牛在水中的倒影變成了橙黃色，但太陽(yáng)的光芒沒(méi)有剛才足了。

我的眼睛被照成了深紅色，紅日又繼續(xù)沉著，似乎已經(jīng)能觸到雷峰塔的塔尖了，會(huì)不會(huì)被塔尖給鉤住?。字圾B(niǎo)兒從湖上飛過(guò)，叫了幾聲，它們的羽毛上還帶著從太陽(yáng)上獲取的光芒，太陽(yáng)沒(méi)有再下沉了，向西邊移去。寶石島已經(jīng)亮了，亮得那樣璀璨好看。不知不覺(jué)，我們?cè)陂L(zhǎng)橋上已經(jīng)站了好久了。

天色漸漸變深了，深得似乎要接近深藍(lán)色。余輝稀稀落落地灑在水面上，將要代替它們的是星星點(diǎn)點(diǎn)的星光，月亮上來(lái)了。遠(yuǎn)處的湖上噴泉表演開(kāi)始了，像閃動(dòng)的火苗，一簇一簇的。

又是一個(gè)黑夜的來(lái)臨，深沉了，天空中幾顆朗耀的星星出來(lái)了。走吧！身邊響起了親切的呼喚。

小作者文筆的優(yōu)美已經(jīng)成為她習(xí)作中最耀眼的標(biāo)志了。詩(shī)一般的語(yǔ)言營(yíng)造出柔美靜怡的意境，讓人不禁沉醉其中。

落日的日記(篇3)

1.作者為什么要從盟軍最高統(tǒng)帥麥克阿瑟的講話中直接引述“我現(xiàn)在命令日本皇帝和日本政府的代表，日本帝國(guó)大本營(yíng)的代表，在投降書(shū)上指定的地方簽字”這一句話?(4分)

答：____________________________________________________________

2.文中三個(gè)“9·18”各有什么不同的含義?(4分)

答：____________________________________________________________

3.重光葵“執(zhí)投降書(shū)看了約一分鐘，才從衣袋里取出一支自來(lái)水筆”簽字，梅津美治郎“簽字時(shí)沒(méi)有入座，右手除手套，站著欠身執(zhí)筆簽字”。兩個(gè)人為什么會(huì)有如此不同的表現(xiàn)?不同的表現(xiàn)中又有什么共同的心態(tài)?(6分)

答：____________________________________________________________

落日的日記(篇4)

二年級(jí)日落日記

今天，在我二年級(jí)的第一天，班組織了一次特別的戶外活動(dòng)，一起觀賞日落。我對(duì)于日落并不陌生，但是作為一個(gè)小學(xué)生，在傍晚的時(shí)刻親眼目睹這一美景，讓我興奮不已。我迫不及待地期待著這次活動(dòng)。下午放學(xué)后，迅速整理好書(shū)包，聚集在操場(chǎng)上，準(zhǔn)備觀賞這美麗的日落。

太陽(yáng)漸漸落下，天空染上一層淡淡的橙色，給人一種暖暖的感覺(jué)。跋山涉水，來(lái)到一座小山上，這是觀賞日落的絕佳地點(diǎn)。我拿出相機(jī)，開(kāi)始記錄這一刻的美麗。同學(xué)們興高采烈地交談著，逐漸變成了一個(gè)歡樂(lè)的大家庭。

太陽(yáng)慢慢地向地平線傾斜，光線逐漸變得柔和，金黃色的光輝照亮了整個(gè)天空。樹(shù)木在夕陽(yáng)的照耀下，顯得格外婀娜多姿。天邊的云朵也被夕陽(yáng)的光輝染成了各種顏色，形成了一幅美麗的彩繪畫(huà)卷。我看著這美麗的景色，內(nèi)心涌動(dòng)著一種說(shuō)不出的感動(dòng)。日落，總是給人一種寧?kù)o、溫暖的感覺(jué)，仿佛所有的煩惱和憂愁都能隨著太陽(yáng)的落下而煙消云散。

隨著太陽(yáng)逐漸落下，整個(gè)天空都被橙紅色的余暉所染。太陽(yáng)逐漸變得更小，最終只剩下半個(gè)太陽(yáng)露出地平線。我感覺(jué)到了太陽(yáng)的存在，仿佛它正在向我微笑。我意識(shí)到，這是一個(gè)美好的時(shí)刻，所以我拍下了這個(gè)畫(huà)面。

太陽(yáng)完全藏在了地平線之后，整個(gè)天空頓時(shí)變得緋紅，它似乎在告訴，白天已經(jīng)結(jié)束了，黑夜即將降臨。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著夕陽(yáng)，夕陽(yáng)給我?guī)?lái)了一種奇妙的感覺(jué)，好像是一種安慰和鼓勵(lì)。我知道，無(wú)論遇到什么困難，只要看到夕陽(yáng)，就會(huì)有希望。夕陽(yáng)不僅給人們帶來(lái)了美麗的景色，還給人們帶來(lái)了希望和力量。

終于，太陽(yáng)完全落下了，天空漸漸變得黑暗起來(lái)。悄悄離開(kāi)了山頂，回到了學(xué)校。當(dāng)我走在回家的路上時(shí)，我還能感受到回憶中日落的美麗。太陽(yáng)雖然已經(jīng)消失，但它留給我的美好記憶將一直存在。

觀賞完日落后，我對(duì)自然的美有了更深的感悟。人類只是自然界中的一個(gè)微不足道的存在，而大自然卻給予無(wú)數(shù)的美好。我開(kāi)始更加珍惜每一天的時(shí)光，珍惜與家人和朋友相處的時(shí)光。每一天都像夕陽(yáng)一樣寶貴，應(yīng)該好好珍惜，用心去生活，用心去感受生活中的美。

這次觀賞日落的活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理，即使是一件再平凡不過(guò)的事物，只要用心去感受，都能發(fā)現(xiàn)它的美。夕陽(yáng)雖然是再普通不過(guò)的自然現(xiàn)象，但它給我?guī)?lái)了勇氣，讓我變得更加自信。我相信，只要我用心去感受，生活中的每個(gè)瞬間都是值得欣賞和珍惜的。

這是我二年級(jí)第一天的日落日記，這次觀賞日落的活動(dòng)讓我收獲頗豐。從今以后，我將會(huì)更加愛(ài)護(hù)的地球，更加珍惜每一天的時(shí)光。我期待著未來(lái)的日子，期待著看到更多美麗的日落，期待著在這個(gè)美麗的世界上留下屬于我自己的足跡。

落日的日記(篇5)

xx-11-05陰轉(zhuǎn)小

觀察日記：描寫(xiě)落日

吃過(guò)晚飯,我興致勃勃地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上看落日。已經(jīng)西斜了,失去了中午的威嚴(yán)。它變大啦,變得沒(méi)有光芒了,發(fā)出淡淡的、溫柔的紅光給一片片云披上了五顏六色的彩衣。這彩衣誰(shuí)都有份兒,連我也不例外。的色彩在慢慢地變暗。這時(shí),在晚霞的陪伴下,一步一步向西山走去。笑小了一點(diǎn),又小了一點(diǎn)……沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,太陽(yáng)已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。不知誰(shuí)給它坡上了隱身衣,不見(jiàn)了。天邊最后一絲紅云也隨著太陽(yáng)去了——暮色降臨了。

落日的日記(篇6)

落日的日記

今天，落日留下了它的日記。這是一個(gè)令人心曠神怡的夏日午后，我獨(dú)自一人沐浴在金色的陽(yáng)光中，坐在石頭上，俯瞰著壯麗的大自然。落日的余暉灑在大地上，照耀出一片大紅色的光輝。

透過(guò)我的眼眸，我看見(jiàn)了夕陽(yáng)慢慢地沉入了地平線，像一顆溫柔的紅色珍珠，漸漸暗淡下去。天空由蔚藍(lán)變成了淡藍(lán)色，然后逐漸染上了深藍(lán)色，星星也蠢蠢欲動(dòng)似地出現(xiàn)在天幕上。我靜靜地坐著，期待著落日的日記。

"今天的太陽(yáng)真是炙熱??！"落日留下的第一句話讓我不禁微笑。它如此真實(shí)地描繪了炎熱的夏日午后，那種讓人們不禁追逐涼風(fēng)的感覺(jué)。在這個(gè)距離地表越來(lái)越近的太陽(yáng)，仿佛人們能夠感受到它的炙熱，仿佛身體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞都在迎接它的降臨。

"我看見(jiàn)了鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)枝上歡快地歌唱，它們的歌聲如同天籟般美妙。"落日的日記繼續(xù)讓我陶醉其中。我能想象到當(dāng)太陽(yáng)開(kāi)始落下，一片歌聲和鳥(niǎo)兒的歡呼聲填滿了大地。它們的鳴叫聲仿佛在告訴，這是一個(gè)美好的夏日，是人們與大自然和諧相處的時(shí)刻。

"河流在陽(yáng)光的照射下閃爍著銀白色的光芒，仿佛是一條流動(dòng)的銀河。"我閉上眼睛，尋找著河流的鏡像。當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛，我真的看見(jiàn)了河流閃爍著耀眼的光芒。落日的日記讓我想起了小時(shí)候捉小魚(yú)的盛夏時(shí)光。河水清澈透亮，魚(yú)兒在水中嬉戲，歡快的聲音回蕩在空中。

"夕陽(yáng)下的田野像是一幅金色的畫(huà)卷，耕種過(guò)的土地散發(fā)出香甜的氣息。"落日的日記如此細(xì)膩地描述了夕陽(yáng)映照下的田野。夕陽(yáng)染紅的麥浪，金黃的稻田，在它的照耀下，宛如一副寫(xiě)實(shí)的農(nóng)耕畫(huà)。這是農(nóng)民勤勞的汗水，也是大地的饋贈(zèng)。

"天空中的云朵像是棉花糖一樣，輕輕飄蕩著。"落日的日記讓我回憶起了童年時(shí)光，那時(shí)候我總是仰望著天空，想象著云朵的形狀?？粗淙盏牟试?，我仿佛能夠看見(jiàn)幼時(shí)的自己，滿懷夢(mèng)想地追逐著自己心中的幸福。

夕陽(yáng)下的大自然仿佛變成了一個(gè)魔法師的魔法世界，讓我沉醉其中。落日的日記跳躍著奏鳴曲般的字句，讓我感受到了大自然的魅力。夕陽(yáng)的美麗永不重復(fù)，每天都是全新的顏色和畫(huà)面，只有親眼目睹，才能真正體驗(yàn)到它的美妙。

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間落日已經(jīng)沉入地平線。我把這份落日的日記珍藏在心中，將夕陽(yáng)美麗的畫(huà)面永遠(yuǎn)銘記于心。每一次看到夕陽(yáng)，我都會(huì)想起這篇日記，感受到大自然的魅力和美麗。落日的日記教會(huì)了我如何去欣賞演奏在天邊的壯麗交響曲，從而更加熱愛(ài)大自然。

夕陽(yáng)無(wú)聲地離去，而它的日記在我的心間蕩漾開(kāi)來(lái)，仿佛是一首絕美的悠揚(yáng)旋律。讓相約在明天的黃昏，再次感受落日的美麗吧！

落日的日記(篇7)

二年級(jí)日落日記

今天是一個(gè)晴朗的日子，陽(yáng)光明媚，天空湛藍(lán)。放學(xué)后，我和小伙伴們決定去觀賞日落。我們迫不及待地收拾好書(shū)包，出了校門(mén)。沿著田間小路走了一會(huì)兒，我們來(lái)到了一片寬闊的草原。

草原上長(zhǎng)滿了各種各樣的野花，有紅的、黃的、紫的，五顏六色，美得像一幅絢麗的畫(huà)卷。微風(fēng)吹來(lái)，花香撲鼻，讓人心曠神怡。我們歡快地奔跑著，探索這個(gè)美麗的世界。

終于，夕陽(yáng)西下，我們找到了一個(gè)適合觀賞日落的地方。一片小山坡上，四周都是綠草如茵。我們找了個(gè)舒適的位置坐下，等待著太陽(yáng)的落山。

太陽(yáng)逐漸低下了頭，整個(gè)天空都被一片金紅色的云彩籠罩著。太陽(yáng)慢慢地變成了橙紅色，像一個(gè)巨大的火球懸掛在天空中。太陽(yáng)的余暉灑在地面上，草地上的影子變得更加長(zhǎng)長(zhǎng)，像是一個(gè)個(gè)黑色的小精靈。

漸漸地，天邊的云彩開(kāi)始變得絢麗多彩，有紅的、橙的、黃的、紫的，像是一幅色彩斑斕的畫(huà)卷。天空中的顏色也在不斷變化，從橙紅色變成了粉紅色，然后又變成了深藍(lán)色。太陽(yáng)漸漸落下了山腳，只剩下一絲紅光掛在山頂上。

太陽(yáng)完全消失在地平線上，天空漸漸變暗，星星也開(kāi)始出現(xiàn)了。我們抬頭望著星空，感嘆著大自然的奇妙。

夜晚的草原上，一切變得安靜而祥和。微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了陣陣涼意。我們不禁打了個(gè)寒顫，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家了。

回到家，夜色已經(jīng)降臨。我翻開(kāi)日記本，開(kāi)始寫(xiě)下今天觀賞日落的經(jīng)歷。我用筆描述著壯麗的太陽(yáng)落山的過(guò)程，用文字描繪著絢麗多彩的云彩，還有夜空中閃爍的星星。

觀賞日落是一次美妙而難忘的體驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅欣賞到了大自然的壯麗景象，還感受到了大自然的力量和美好。我決定以后會(huì)更多地欣賞日落，去感受大自然的魅力和神奇。

這次觀賞日落的經(jīng)歷讓我更加熱愛(ài)大自然，更加熱愛(ài)生活。我希望未來(lái)的日子里，我能夠更多地與自然親近，去探索更多美妙的事物。

水果日記

寫(xiě)作之前你會(huì)先看看精彩的范文嗎？文檔撰寫(xiě)技巧對(duì)于職場(chǎng)人員非常重要，優(yōu)秀的范文為我們提供很大的幫助。閱讀這份范文可以為我們的整體構(gòu)思提供很好的指導(dǎo)，在本文中幼兒教師教育網(wǎng)編輯將分享一些與“水果日記”相關(guān)的內(nèi)容，請(qǐng)繼續(xù)向下了解相關(guān)話題的具體內(nèi)容！

水果日記【篇1】

今天是正月十五元宵節(jié)，我們縣城舉行了盛大的燈展，燃放了美麗的焰火。

晚上7點(diǎn)多鐘，我和爸爸來(lái)到燃放焰火的場(chǎng)地，那里早已人山人海，水泄不通。一會(huì)兒只聽(tīng)見(jiàn)“砰砰”幾聲槍響，哇！那一片天空立即如同白天一樣，瞬間又似繁星點(diǎn)點(diǎn)，最后在天空中形成了幾朵美麗碩大的菊花。接下來(lái)燃放的焰火更多了，各式各樣的，有的像光環(huán)，有的像鳥(niǎo)巢，還有的像天女撒花……把天空變得五彩斑斕。更神奇的是有的焰火還伴隨著叫聲，像鳳凰在唱歌，像布谷在報(bào)春……周圍的人群爆發(fā)出一聲又一聲驚嘆聲，??！真是太美了！

看完了煙花我們又去觀賞燈展。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到數(shù)不清的燈把整條街打扮得燈火通明，流光溢彩。真是來(lái)到了燈的海洋，光的世界。首先映入眼簾的是一個(gè)金色的老虎，真是虎虎生威！這是文化局選送的，我叫它“金虎鬧春”，下面還有幾個(gè)俊美的戲劇臉譜，爸爸告訴我這代表我們的地方文化。我和爸爸邊走邊看，這些燈真是美不勝收！

讓我記憶最深的是審計(jì)局選送的燈啦！初看它就是由無(wú)數(shù)個(gè)小燈籠組成的，毫無(wú)特別之處，爸爸問(wèn)我這像什么？我圍著它轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看了看，最后在爸爸提示下才恍然大悟，這不是一個(gè)算盤(pán)嗎？我驚嘆于設(shè)計(jì)者的構(gòu)思奇妙。真是要努力讀書(shū)??！這小小的燈，竟蘊(yùn)含著如此大的學(xué)問(wèn)！

元宵節(jié)過(guò)去了，我戀戀不忘，感謝監(jiān)利縣人民政府為我們提供了這豐富多彩的文化生活，也暗下決心要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗、富強(qiáng)。

水果日記【篇2】

今天，我來(lái)到了作文馮老師家，那間是一個(gè)充滿歡樂(lè)的教室。每天老師都會(huì)說(shuō)一個(gè)故事，教我們寫(xiě)一篇文章，然后就是愉快的午餐時(shí)間。

今天最特別，老師要教我們是要做好吃的水果塔，她還說(shuō)是最好的下午茶點(diǎn)心呢！作法超級(jí)簡(jiǎn)單！那我就來(lái)解說(shuō)水果塔怎么做吧！

首先老師把現(xiàn)成的塔，送進(jìn)烤箱，過(guò)了幾分鐘，哇！好香哦！接下來(lái)就是叫小朋友過(guò)來(lái)，自己加水果、布丁之類的材料，每個(gè)人的造型都不一樣，但是都美味可口。

水果塔吃起來(lái)，就一個(gè)字形容，就是贊！下次還要拜托老師讓我們吃。

水果日記【篇3】

今天媽媽拿出買(mǎi)的愛(ài)玉子，說(shuō)要親自搓愛(ài)玉，我看著小小的愛(ài)玉子，形狀有點(diǎn)像白芝麻，真是可愛(ài)極了。我和媽媽先把雙手洗干凈，接著就開(kāi)始拿著裝有愛(ài)玉子的紗布袋，在冷開(kāi)水中用力搓揉。神奇的是，白開(kāi)水變得越來(lái)越稠，顏色也開(kāi)始變黃。連續(xù)搓了十幾分鐘，搓愛(ài)玉的工作就成咯!媽媽把搓好的愛(ài)玉，分裝在長(zhǎng)方形的盤(pán)子里，放入冰箱等它凝固。凝固完成時(shí)，我覺(jué)得好開(kāi)心!吃著自己辛苦做的愛(ài)玉，滋味最是香甜可口!

水果日記【篇4】

好吃的水果

猜一猜，我最喜歡吃的水果是什么？不吃時(shí)是綠的，吃的時(shí)候是紅的，吐出來(lái)是黑的。它是什么？對(duì)啦，就是西瓜！

夏天到了，好吃的水果紛紛閃亮登場(chǎng)：有像珍珠項(xiàng)鏈般的葡萄，有毛茸茸的水蜜桃，而最吸引我的是清甜爽口的西瓜。

西瓜種類繁多，無(wú)籽瓜、有籽瓜、黃瓤瓜、紅瓤瓜……它圓圓的，像個(gè)皮球，又像地球儀，球面有綠色的波紋，像海浪，像起伏的山巒，又像地球儀上的緯線，摸一下，十分光滑。聞一聞，有一股淡淡的清香，沁人心脾，讓人聞了神清氣爽。

西瓜營(yíng)養(yǎng)十分豐富：它富含鈣、鐵、鋅、硒和維生素以及礦物質(zhì)。

我愛(ài)吃西瓜！

水果日記【篇5】

在7月13日那天，我很開(kāi)心。你知道為什么嗎？對(duì)了，是因?yàn)槲易鴱埶碱寢岄_(kāi)的車去新源茶樓，和張思睿小隊(duì)的同學(xué)一起去搞活動(dòng)————做水果沙拉。

大約過(guò)了20分鐘，我們就到了茶樓。我和張思睿就像兩只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，一蹦一跳地跑了進(jìn)去。走進(jìn)茶樓一看，里面的環(huán)境優(yōu)雅，臺(tái)子上的東西琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。

突然，余思睿手中拿著一些水果從我身旁匆匆地跑過(guò)。我感到有些奇怪，后來(lái)才知道先到的同學(xué)正在為做水果沙拉做準(zhǔn)備呢。于是，我也不甘示弱，在托盤(pán)上放好碗，在把自己喜愛(ài)的水果選了幾樣放在碗里。很快，我把所需要的幾樣水果都裝好，拿著托盤(pán)向桌邊走去。

接下來(lái)，開(kāi)始做水果沙拉了，我先拿了個(gè)大大的水晶梨，用刨子把梨皮刨下來(lái)。沒(méi)想到的是我把水晶梨的肉也一起刨了下來(lái)，為了不浪費(fèi)食物，我就把它吃了。接著，把水晶梨切成四份，把芯子挖掉，放在一個(gè)碟子上，撒上一圈葡萄干，在空隙中放上四個(gè)小番茄點(diǎn)綴一下，然后擠上一些奶酪，上面放上一些菠蘿片和香蕉條。接著放上一些蘋(píng)果和哈密瓜粒。這樣，我的水果沙拉就大功告成了。不僅顏色豐富，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值又高。一看到這盤(pán)這么好吃的水果，又是自己親手做的。真是讓我口水直流三千尺?。〕砸豢?，可真好吃，酸酸甜甜的，特別爽口。 在那天，我的水果沙拉做得特別得成功，至今讓我回味無(wú)窮！

水果日記【篇6】

一大早我就和媽媽到街上吃早飯。

到了早餐店，買(mǎi)油條的人拍成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我排在最后面。這時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)彎著背，長(zhǎng)著白胡子的老爺爺，他走到一家水果店，拿起香蕉細(xì)細(xì)的觀察著，賣(mài)水果的阿姨看見(jiàn)了，兇得像一個(gè)母老虎：你干什么!這樣香蕉會(huì)被你弄壞的!他從老爺爺手中奪回香蕉大聲地說(shuō)：你要不要買(mǎi)?要，老爺爺小聲回答，生怕又驚動(dòng)了這只母老虎，我要六根。阿姨把香蕉包好了以后告訴了老爺爺香蕉的價(jià)錢(qián)，老爺也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，阿姨又大聲的罵老爺爺，好像想讓全世界人都聽(tīng)見(jiàn)。我心想：他是個(gè)老爺爺哎，你還那么兇，你有沒(méi)有良心啊!要是我，我就送給他了!我真想去說(shuō)說(shuō)阿姨。老爺爺顫顫巍巍地拿出那所剩無(wú)幾的錢(qián)，開(kāi)始數(shù)。

水果日記【篇7】

一進(jìn)家門(mén)，來(lái)到廚房，看到不銹鋼盆里放著一串串紫檀色的葡萄，令人垂涎欲滴。我伸出手就去拿，媽媽一拍我的小手，說(shuō)：“還沒(méi)洗呢!洗干凈才能吃!”

真有點(diǎn)兒等不及了，于是我自己親自洗起了葡萄。我先把整串葡萄放在一個(gè)清水盆里，葡萄可真夠臟的，水很快就變得不透明了!然后再把葡萄一個(gè)一個(gè)地揪下來(lái)，放在水里反復(fù)地清洗。剛洗完一遍后，我就告訴媽媽：“洗好了，可以吃了!”媽媽卻說(shuō)：“要兩遍哦!”我吐了吐舌頭，說(shuō)：“哎呀!只洗了一遍，還有一遍呢!”于是我繼續(xù)清洗葡萄，直到所有的葡萄洗干凈為止。吃著自己親手清洗地葡萄，真甜、真好吃!

看來(lái)自己動(dòng)手果然豐衣足食。

水果日記【篇8】

小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。小朋友，你見(jiàn)過(guò)月亮嗎?下面我就給大家講講月亮的故事。

月亮里住著美麗的嫦娥仙子和一只小白兔。有一天，嫦娥想請(qǐng)水果娃娃們?nèi)ニ脑聦m里玩，于是她就寫(xiě)了一封邀請(qǐng)函送到了地球上。紅艷艷的番茄高興的把臉都憋紅了;粉嘟嘟的桃子眼睛笑成了一條縫;黃燦燦的菠蘿高興的頭發(fā)都豎起來(lái)了。他們都恨不的馬上到那一天。

終于到了那一天，他們奔上了月宮，嫦娥請(qǐng)他們看桂花，去參觀廣寒宮。桃子姐姐在畫(huà)那棵很高的桂花樹(shù)，黃燦燦的桂花很香，因?yàn)樘易咏憬闶敲佬g(shù)老師。她看見(jiàn)吳剛正在砍那棵桂花樹(shù)，桃子姐姐說(shuō)：嘿!你別砍呀!砍了多可惜呀!吳剛講述了他的故事，桃子姐姐聽(tīng)了很傷心。該吃飯了，嫦娥姐姐做了好多好吃的招待他們。

到了第二天，水果娃娃們準(zhǔn)備走了。嫦娥仙子邊送他們邊說(shuō)：有空常來(lái)玩啊!

水果日記【篇9】

今天作文課上,老師給我們帶來(lái)了兩種水果：蘋(píng)果和桔子。我最喜歡吃的是蘋(píng)果,因?yàn)樗苡袪I(yíng)養(yǎng),還是百果之王呢!

我們先是觀察蘋(píng)果的外皮,它的外皮有很多像芝麻的小點(diǎn)點(diǎn)。它向陽(yáng)的`一面是紅色的,沒(méi)有向陽(yáng)的那一面是淡黃色的。蘋(píng)果的頭頂上是果蒂,它已經(jīng)枯了,說(shuō)明蘋(píng)果已經(jīng)成熟了。蘋(píng)果摸起來(lái)很光滑,跟網(wǎng)球的大小差不多。

老師把蘋(píng)果切開(kāi)后就給我們每人一份讓我們品嘗。我先聞了聞，“好香呀，肯定很甜?！蔽倚南?。我嘗了嘗，“嗯，好甜呀！”我情不自禁地說(shuō)。這時(shí)我看到橫切面有一個(gè)心形，老師說(shuō)這是果核，我仔細(xì)地看，發(fā)現(xiàn)里面還有一個(gè)小心形，小心形的里面有幾顆褐色的小籽兒，我嘗了嘗，味道有點(diǎn)苦。

老師說(shuō)：“蘋(píng)果有很多種維生素和氨基酸，它號(hào)稱‘記憶之果’，多吃可以增強(qiáng)記憶力。它有很多吃法，可以直接吃，可以做成蘋(píng)果罐頭，還可以熬湯喝，榨果汁……”

這就是我最喜歡的蘋(píng)果。

水果日記150字四篇

幼兒教師教育網(wǎng)精選的文章“水果日記”將為您展示更多的知識(shí)和見(jiàn)解。寫(xiě)作是敘事完之后再加入感情佐料，時(shí)間流逝，我們可以通過(guò)周記記錄時(shí)間。寫(xiě)周記可以讓我們更好地反思自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷減少負(fù)面情緒的影響。感謝你的留言和反饋我會(huì)不斷完善為你帶來(lái)更優(yōu)質(zhì)的作品！

水果日記 篇1

今天作文課上,老師給我們帶來(lái)了兩種水果：蘋(píng)果和桔子。我最喜歡吃的是蘋(píng)果,因?yàn)樗苡袪I(yíng)養(yǎng),還是百果之王呢!

我們先是觀察蘋(píng)果的外皮,它的外皮有很多像芝麻的小點(diǎn)點(diǎn)。它向陽(yáng)的`一面是紅色的,沒(méi)有向陽(yáng)的那一面是淡黃色的。蘋(píng)果的頭頂上是果蒂,它已經(jīng)枯了,說(shuō)明蘋(píng)果已經(jīng)成熟了。蘋(píng)果摸起來(lái)很光滑,跟網(wǎng)球的大小差不多。

老師把蘋(píng)果切開(kāi)后就給我們每人一份讓我們品嘗。我先聞了聞，“好香呀，肯定很甜?！蔽倚南?。我嘗了嘗，“嗯，好甜呀！”我情不自禁地說(shuō)。這時(shí)我看到橫切面有一個(gè)心形，老師說(shuō)這是果核，我仔細(xì)地看，發(fā)現(xiàn)里面還有一個(gè)小心形，小心形的里面有幾顆褐色的小籽兒，我嘗了嘗，味道有點(diǎn)苦。

老師說(shuō)：“蘋(píng)果有很多種維生素和氨基酸，它號(hào)稱‘記憶之果’，多吃可以增強(qiáng)記憶力。它有很多吃法，可以直接吃，可以做成蘋(píng)果罐頭，還可以熬湯喝，榨果汁……”

這就是我最喜歡的蘋(píng)果。

水果日記 篇2

我最愛(ài)吃的水果是西瓜。一天，媽媽帶我去水果店買(mǎi)水果，“哇，水果店里的水果真多呀！”有紫晶晶的葡萄，有紅彤彤的蘋(píng)果還有像心形一樣的桃子。我買(mǎi)了一個(gè)大大圓圓的西瓜。一到家我看了一下西瓜，有點(diǎn)覺(jué)得它的'條紋很特別，樣子也很特別！

它有一個(gè)圓嘟嘟的身子，遠(yuǎn)看，像一個(gè)大皮球，近看像一個(gè)胖娃娃，它穿著一件淺綠深綠相間的外衣，短短的瓜蒂有一點(diǎn)像豬的尾巴，因?yàn)樗臈l紋像斑馬的條紋，所以我叫它“斑馬西瓜”輕輕咬一口，哇！好吃，涼涼的，冰冰的，甜甜的，甜得牙齒都發(fā)抖了呀！

西瓜，不僅僅好吃，還有很多水份呢！如果一天能吃一個(gè)西瓜，就一天不用喝水了！你們喜歡吃西瓜嗎？媽媽把它切開(kāi)，里面的瓜汁立刻流了出來(lái)，粉紅色耳朵果肉里藏著一顆顆“黑寶石”媽媽說(shuō)：“這是西瓜的種子了”！

水果日記 篇3

今天，我們和老師一起做水果沙拉。同學(xué)們帶來(lái)的有火紅的蘋(píng)果，像一個(gè)個(gè)小皮球，有深黃的香蕉像彎彎的月牙，還有金燦燦的桔子像圓圓的小輪子……

老師先給玲瓏可愛(ài)的水果娃娃們洗了個(gè)澡，然后去皮，老師先把香蕉剝開(kāi)來(lái)像章魚(yú)的爪子，去掉后露出香嫩潤(rùn)滑的果肉，去掉皮的蘋(píng)果像白饅頭一樣，散發(fā)出陣陣果肉香，老師把桔子剝開(kāi)像一朵荷花……

老師再把去皮后的水果切成一塊塊三角形、長(zhǎng)方形、圓柱……然后老師再擺盤(pán)。把梨當(dāng)花托，蘋(píng)果當(dāng)花瓣，蕃茄做成花蕊。舀一盤(pán)沙拉，一盤(pán)美味誘人的水果沙拉就做成了。我們這些小饞貓吃完后還不忘再舔一下嘴唇。回味著好美味呀!

我覺(jué)得老師像做水果沙拉的“科學(xué)家”?；丶椅乙惨约涸囈辉?。

水果日記 篇4

家里的果盤(pán)空了，我準(zhǔn)備出門(mén)買(mǎi)些水果回來(lái)。

說(shuō)起水果，我現(xiàn)在可供選擇的地方有三個(gè)。第一個(gè)是路邊攤，這些商人大多從外地開(kāi)車到小區(qū)附近停著，車廂裝滿了水果，一般樣式都很單一，這個(gè)季節(jié)，大多裝著一車橘子，價(jià)格比超市略貴，但不用排隊(duì)，現(xiàn)買(mǎi)現(xiàn)走，很干脆。第二個(gè)自然是包羅萬(wàn)象的超市了，超市里的水果琳瑯滿目，排列得整整齊齊，樣式繁多，橘子、香蕉、臍橙、獼猴桃應(yīng)有盡有，價(jià)格也最公道。室內(nèi)顧客如織，即使是寒冬季節(jié)也不覺(jué)得冷。但就是人滿為患，排隊(duì)排半天，可以把人急瘋。

第三個(gè)買(mǎi)水果的地方就是純粹門(mén)面店鋪，它簡(jiǎn)直把水果做成了一個(gè)產(chǎn)業(yè)，掛一個(gè)響亮的招牌，屋內(nèi)裝修得金碧輝煌，貨架上靜躺著玲瓏的水果，本地的、外省的、進(jìn)口的樣式可愛(ài)，還有直接切好放在禮盒中的，造型很有藝術(shù)感?？纯催@里的，再看看路邊攤上的，仿佛一個(gè)是寵物館里備受呵護(hù)的精靈，一個(gè)是鄉(xiāng)村里自生自滅的流浪貓。越南臍橙15塊一斤，泰國(guó)龍眼20塊一斤，新西蘭香蕉塊一斤，普羅旺斯蘋(píng)果25一斤當(dāng)然也有本地的，不過(guò)我想體驗(yàn)一下異國(guó)風(fēng)味，但荷包里的零花錢(qián)實(shí)在扛不住。經(jīng)過(guò)一番考量，我還是稱了幾斤最便宜的新西蘭香蕉，在回家的路上邊走邊剝一根吃，感覺(jué)與平常的沒(méi)什么兩樣，但價(jià)格卻貴了兩倍還不止。

真沒(méi)想到，如今連水果都出了一趟國(guó)。不過(guò)這些出國(guó)的水果雖披著華麗的外衣，住著豪華的房間，本質(zhì)上卻沒(méi)有任何突破，給人新奇，卻最終帶來(lái)失望，物無(wú)所值，肯定得不到第二次寶貴的相遇。

水果日記 篇5

我想每個(gè)人都喜歡吃水果，因?yàn)樗麪I(yíng)養(yǎng)豐富而且美味。今天早上我特意和媽媽一起早起去了趟菜場(chǎng)，菜場(chǎng)的水果琳瑯滿目，有黃黃的香蕉、鳳梨，紅紅的草莓、蘋(píng)果，綠皮的西瓜，當(dāng)然還有我最喜歡吃的橘子。那下面就讓我來(lái)為大家介紹下維生素之王橘子吧。

橘子它是黃色的，又圓又扁，好像一個(gè)個(gè)金黃色的小燈籠，它的頭頂長(zhǎng)著一根又細(xì)又短的小桿子，小桿子上長(zhǎng)幾片橢圓形的葉子，身上還布滿了密密麻麻的小孔。有時(shí)候你摸上去會(huì)很硬，有時(shí)候它確是很軟的。媽媽說(shuō)軟的相對(duì)要甜一點(diǎn)哦。如果你仔細(xì)的聞下它，你就會(huì)聞到淡淡的清香，當(dāng)你剝開(kāi)橘子皮的時(shí)候，一瓣瓣金黃色的果肉馬上出現(xiàn)在你眼前，只要你輕輕咬上一口，橘子的水立馬像噴泉一樣噴出來(lái)，酸甜可口的汁液讓你回味無(wú)窮。

橘子的種類非常多，比如金桔，他只有乒乓球彈珠大小，而砂糖橘卻有乒乓球大小，蘆柑就和普通的橘子差不多大小，不過(guò)媽媽說(shuō)蘆柑的營(yíng)養(yǎng)成分和橘子不一樣，它吃了不上火?，F(xiàn)在還出現(xiàn)一種叫“丑八怪”的橘子，它的外表非常丑，但味道卻和它的外表完全不相符，非常清甜可口，它綜合了橙子和柚子的特點(diǎn)，可是名副其實(shí)的橘子之王哦。

橘子不僅美麗、好吃，而且還有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，橘子絲可以治療咳嗽，新鮮的橘子皮可以去除冰箱異味，而橘子皮曬干可以當(dāng)茶飲。媽媽說(shuō)橘子全身都是寶。我非常喜歡橘子，也非常愛(ài)橘子，更喜歡吃橘子。

小朋友們你們也喜歡吃嗎？

水果日記 篇6

10月3日 天氣 晴

今天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)整個(gè)水果都被霉菌吞噬了。橘子上面已經(jīng)長(zhǎng)出了一層綠綠的“小草”，桃子上面也下了厚厚的“白雪”，哇!原來(lái)霉菌的生命力那么頑強(qiáng)，竟然能在如此短的時(shí)間里發(fā)揮那么大的威力。在生活中，我也要學(xué)習(xí)霉菌這種不懼困難，勇往直前的精神。

帶著強(qiáng)烈的好奇心，我拿起了放大鏡，想看看霉菌到底會(huì)是個(gè)怎樣的世界呢?只見(jiàn)橘子上的黑斑已經(jīng)變得很大了，就像一張大大的笑臉。一陣微風(fēng)吹過(guò)，毛茸茸的綠色霉菌就隨風(fēng)舞動(dòng)，好看得很。桃子則散發(fā)出一股難聞的惡臭，不過(guò)上面的圖案煞是好看。有的像一張大嘴巴，正開(kāi)心的笑著。有的像一雙大眼睛，遙望遠(yuǎn)方。還有的則像一張臉，正茫然地看著我。沒(méi)想到霉菌還有一點(diǎn)藝術(shù)家的氣質(zhì)呢!

在這段時(shí)間里，觀察實(shí)驗(yàn)不僅考驗(yàn)了我的動(dòng)手能力，還豐富了我的課外知識(shí)，更享受了霉菌—這位大自然的清潔工帶給我的快樂(lè)。

水果日記 篇7

一進(jìn)家門(mén)，來(lái)到廚房，看到不銹鋼盆里放著一串串紫檀色的葡萄，令人垂涎欲滴。我伸出手就去拿，媽媽一拍我的小手，說(shuō)：“還沒(méi)洗呢!洗干凈才能吃!”

真有點(diǎn)兒等不及了，于是我自己親自洗起了葡萄。我先把整串葡萄放在一個(gè)清水盆里，葡萄可真夠臟的，水很快就變得不透明了!然后再把葡萄一個(gè)一個(gè)地揪下來(lái)，放在水里反復(fù)地清洗。剛洗完一遍后，我就告訴媽媽：“洗好了，可以吃了!”媽媽卻說(shuō)：“要兩遍哦!”我吐了吐舌頭，說(shuō)：“哎呀!只洗了一遍，還有一遍呢!”于是我繼續(xù)清洗葡萄，直到所有的葡萄洗干凈為止。吃著自己親手清洗地葡萄，真甜、真好吃!

看來(lái)自己動(dòng)手果然豐衣足食。

水果日記1000字范例

您是否對(duì)“水果日記”的故事感到好奇呢？接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)閱讀，希望您會(huì)喜歡本文。周記作為一種抒發(fā)個(gè)人內(nèi)心情感的形式，相信大家都很熟悉。通過(guò)寫(xiě)周記，我們可以在生活中獲取經(jīng)驗(yàn)，獲得智慧。

水果日記(篇1)

“哇！”我一進(jìn)家門(mén)，就不由自主地尖叫起來(lái)。

一個(gè)個(gè)生果盤(pán)里擺著新鮮、漂亮又好吃的生果。

“外婆，”我一把抱住外婆，親了一下，“幫我買(mǎi)了這么多生果，我愛(ài)死你啦！”

看那木瓜，頭細(xì)腳粗，活像一只小葫蘆。它披著一身金金黃黃的厚馬甲，巴不得被別人夸一句“好漂亮的木瓜兒”。分量挺重，里面住的是黑珍珠寶寶們，它們一小粒一小粒地?cái)D在一起，可愛(ài)極了。

再看那桔子，穿戴鵝黃色帶有雀斑的睡衣躺在那兒香甜的睡著。一個(gè)個(gè)“小燈籠”在陽(yáng)光的暉映下閃著耀眼的光。

那蘋(píng)果小姐真害羞，臉一下漲紅了，羞答答地用手捂著。那小臉蛋，真想摸一摸。仔細(xì)一聞，香！

還紅柚、橙子、雪梨……

我家的生果真豐碩。

水果日記(篇2)

今天上午媽媽叫我?guī)退I(mǎi)一些水果：兩斤橘子、一斤梨和一個(gè)火龍果。

于是，遞給我一張20元、一張10元和兩張5元便叫我出發(fā)了，我來(lái)到媽媽經(jīng)常光顧的那家水果店挑選水果，我看見(jiàn)標(biāo)價(jià)牌上：每斤橘子是6.5元、買(mǎi)了一斤半：6.5×1.5=9.8、梨3元、買(mǎi)了兩斤：3×2=6、火龍果5元，我選了一個(gè)較大的火龍果，稱了一下后一斤半，5×1.5=7.5。這樣我在水果店結(jié)賬是應(yīng)該要付9.8+6+7.5=23.3元。

經(jīng)過(guò)和水果店姐姐還了一下價(jià)格，姐姐給我抹去了零頭，最后我付了23元，不要小看這0.3元哦！積少成多就是大錢(qián)了，我高興地拎著水果離開(kāi)了水果店。

水果日記(篇3)

xxxx年x月x日星期x天氣x

今天下午我?guī)蚁矚g吃的水果去學(xué)校，為啥呢上學(xué)要帶水果呢？學(xué)校是學(xué)知識(shí)的不是吃水果的。因?yàn)槲覀円稀段覑?ài)吃的水果》王老師叫我們帶自己喜歡吃的水果去學(xué)校。

上課了，大家都把自己喜愛(ài)吃的水果都拿出來(lái)了，我把我愛(ài)吃的小西瓜給拿出來(lái)了。雖然小，但重量卻是挺重的，我用了九牛二虎之力才把這個(gè)西瓜給拿上來(lái)，老師叫我們觀察一下手中的水果再上來(lái)介紹，我一開(kāi)始還不敢上去，后來(lái)敢的時(shí)候，已經(jīng)晚了，何銳偉已經(jīng)介紹了西瓜，所以我就沒(méi)上去了。

開(kāi)吃了，王老師把所有的水果分好，然后說(shuō)想吃西瓜的站到講臺(tái)上，想吃蘋(píng)果的到第四組前面站，想吃香蕉的到第二組前面站~~~~~~大家興高采烈的分享著水果。

時(shí)間過(guò)得真快一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了，今天真開(kāi)心！

水果日記(篇4)

橘子今天一早，媽媽就買(mǎi)回一大包橘子。這些橘子真可愛(ài)呀!這些橘子可真新鮮，每一個(gè)橘子都閃著油亮的光澤，每一個(gè)橘子上都有綠色的葉柄和碧綠的葉子。有的是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄上有一片綠葉和一個(gè)橘子;有的是一根短短的葉柄上有兩三片綠葉和一個(gè)橘子;有的是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄上有五六片綠葉，綠葉下隱藏著兩個(gè)橘子，好像一對(duì)雙胞胎在玩捉迷藏的游戲呢!我看著這些橘子，仿佛看到了漫山遍野都是茂密的橘樹(shù)，橘樹(shù)上掛這無(wú)數(shù)個(gè)金燦燦、黃澄澄的大橘子，好像一個(gè)個(gè)的小燈籠似的，這么多的橘子都把樹(shù)枝壓彎了腰，果農(nóng)們?cè)谙矚庋笱蟮氖臻僮幽?。他們把摘下?lái)的橘子裝在筐里。

水果日記(篇5)

俗話說(shuō)得好，青菜蘿卜各有所愛(ài)。不錯(cuò)，每個(gè)人的口味不同，都有自己愛(ài)吃的東西，有人愛(ài)吃西瓜，有人愛(ài)吃鴨梨……，我么，你猜猜看!

我愛(ài)吃的東西，它是陀螺形的，像一顆血紅的雞心，全身上上下下都充滿了一粒粒綠色小籽兒，仿佛是衣服上漂亮的小紐扣，最惹人注目的仍是它頭頂上的“遮陽(yáng)帽”——葉子。它就像一位嬌美的小姑娘，害羞地躲在‘遮陽(yáng)帽“的下面，不露面。它的顏色也十分鮮艷，紅紅的`，不得不讓人產(chǎn)生喜愛(ài)之情。有位詩(shī)人不就是這樣寫(xiě)的嗎，“萬(wàn)綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅”你放在嘴里輕輕一咬，一股清甜的汁水流入你的心房。

現(xiàn)在，你猜到了吧，就是生果之王——草莓。

水果日記(篇6)

今天，是我第一次和媽媽一起去買(mǎi)水果。聽(tīng)到這句話，我高興得都要飛起來(lái)了。我一把拿起袋子飛跑了出去。我在路上唱唱跳跳的。到了菜市場(chǎng)，哇!人山人海，我從人海中走過(guò)，來(lái)到了西瓜攤前。我喊：“呀!好大個(gè)的西瓜呀!我的最愛(ài)!”西瓜有綠綠的瓜皮，還有波浪紋呢!我讓賣(mài)西瓜的老爺爺給我切一個(gè)西瓜。我一看，哇!紅紅的瓤，黑黑的籽。我都忍不住想流口水了。我們買(mǎi)了這個(gè)大西瓜。

然后，我又看上了一個(gè)石榴，很紅很大。我想石榴寶寶已經(jīng)迫不及待地想和我回家了。于是媽媽就給我挑了一個(gè)又大又紅的，哈哈!看，這石榴努著嘴向我傻笑呢。我終于可以大飽口福了。

買(mǎi)水果實(shí)在是太開(kāi)心了。

水果日記(篇7)

今天，老師和我們做水果沙拉。

開(kāi)始做沙拉了。首先，老師選了幾個(gè)水果放入了盆子，洗了洗，然后，幫這些水果娃娃們脫去外衣，香蕉露出了雪白的肌膚，散發(fā)出一陣陣誘人的清香。脫了外衣的桔子露出了黃色的果肉，一瓣一瓣的，活像深情的兄弟姐妹們擁抱在一起。那剝開(kāi)的皮和果肉一起就像一朵荷花……老師把蘋(píng)果切成一個(gè)個(gè)小三角，香蕉切成一小段一小段的，桔子也剝分開(kāi)了，梨子切成一個(gè)個(gè)小方塊……老師又把切好的水果擺放成一朵花的樣子，澆了少許沙拉醬，這樣一盤(pán)美味誘人的水果沙拉制作成功了。

看著這盤(pán)水果沙拉。我們這些“小饞貓直咽口水，三下兩下就把一大碗全消滅完了。

水果沙拉真好吃啊!

水果日記(篇8)

我喜歡香蕉，它長(zhǎng)長(zhǎng)地身子，像一條小船，又像一個(gè)彎彎的月牙兒。香蕉皮金燦燦的。果肉白白的，有許多比芝麻還小的種子。

香蕉甜甜的。沒(méi)有熟透的香蕉很難剝皮，就算剝開(kāi)了也不好吃，有一點(diǎn)兒苦味。熟透了的香蕉一剝就開(kāi)了，吃起來(lái)又香又甜，可好吃了。

我從小就愛(ài)吃香蕉，看見(jiàn)別人吃香蕉就直流口水。我有一次吃了五六根香蕉，最后連飯也吃不下了。我才知道香蕉可以當(dāng)飯吃，但一會(huì)就消化了。

你知道嗎？吃香蕉對(duì)身體有好處。

香蕉生長(zhǎng)在熱帶地區(qū)，香蕉長(zhǎng)在樹(shù)上時(shí)是一大串一大串的。人們總是在香蕉沒(méi)有熟透時(shí)摘下來(lái)，以免香蕉熟透了從樹(shù)上掉下來(lái)。摘下來(lái)之后，人們把香蕉悶熟。

水果日記(篇9)

今天，我做完了該做的作業(yè)，就把切好的水果放在水果盤(pán)里，端到四樓和堂弟、表弟一起吃。到了四樓，我便提議：“我們邊吃水果，邊想象地鐵的樣子好嗎？”大家思索了一下，然后都贊成了。

表弟說(shuō)：“我在圖書(shū)上看過(guò)，地鐵的樣子像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大面包，不過(guò)，是鐵做的?！碧玫苷f(shuō)：“我在電視上看過(guò)，地鐵有點(diǎn)像火車。不過(guò)火車應(yīng)該是用煤碳發(fā)動(dòng)，而地鐵是用電發(fā)動(dòng)的。它有很多節(jié)車廂，很多扇門(mén)。里面有電視、座位、空調(diào)，舒服極了，干凈極了！

最后，我得意地說(shuō)：“地鐵頭尾都是圓的，車身一節(jié)接著一節(jié)，好長(zhǎng)好長(zhǎng)，就像一條長(zhǎng)龍臥在鐵軌上。車子開(kāi)動(dòng)時(shí)，簡(jiǎn)直就像飛起來(lái)一樣。鐵軌兩邊的景物，就像流星似的往后飛逝，使人目不暇接。我坐在車廂里，就像坐在自己家里的沙發(fā)上，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。車廂里面有兩排座位，左右都有自動(dòng)門(mén)，還有扶手和吊環(huán)。”

兩雙眼睛向我投來(lái)羨慕的眼光，我望著他們更得意了。熟悉的地鐵在我腦里馳過(guò)，自豪的神情在我的臉上露過(guò)；可愛(ài)的大拇指也在我面前舉過(guò)。我忍不住轉(zhuǎn)過(guò)頭偷笑著：“其實(shí)我是親眼目睹了它的廬山真面目的?！?/p>

就在我回頭偷笑的時(shí)候，堂弟、表弟兩已把水果一搶而空了。

水果日記(篇10)

今天的天氣真熱呀!家里第一次打開(kāi)了冷空調(diào)。我突然想起要吃一些新鮮的'水果，于是向媽媽建議去批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)水果。媽媽欣然同意。

到了批發(fā)市場(chǎng)，我好開(kāi)心呀!這里有新采摘下來(lái)的楊梅，裝在粉色、綠色的漂亮小籃子里，讓人垂涎欲滴。我挑了個(gè)深紫色的楊梅放進(jìn)嘴里，感覺(jué)好甜呀!

于是，我和媽媽買(mǎi)了一大筐楊梅。接著，我又開(kāi)始幫媽媽去挑西瓜了。媽媽會(huì)聽(tīng)西瓜說(shuō)話，她用一根手指敲了敲西瓜，那只西瓜發(fā)出了“咚咚”的響聲，好像在對(duì)媽媽說(shuō)：“就選我吧!”于是，他就被幸運(yùn)的選中了。接著，我們又買(mǎi)了橙子、香蕉和蘋(píng)果。

回到家里，我們?nèi)胰嗣烂赖南硎芰艘活D水果大餐。

鬧元宵日記50字(分享13篇)

作為一名教職工，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的中班《鬧元宵》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鬧元宵日記50字 篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道元宵節(jié)是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng)，共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。

2、學(xué)著做元宵，進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂(lè)趣和節(jié)日的樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)元宵燈，糯米粉若干，《賣(mài)湯圓》的`音樂(lè)，事先聯(lián)系好木偶表演

活動(dòng)過(guò)程

一、教室場(chǎng)地布置，讓幼兒圍坐在桌子周圍。

二、談話，引出主題，激起幼兒興趣：

1、還記得前兩天，我們和小二班的朋友們?cè)谝黄鸶墒裁?？（拜年?/p>

2、過(guò)春節(jié)，大家見(jiàn)面都要拜年，送祝福的話。

3、誰(shuí)知道過(guò)了春節(jié)，今年是什么年？

今年出生的寶寶屬什么的？你們是屬什么的？那么說(shuō)明你們是在哪一年出生的呢？

三、關(guān)于元宵：

1、今天我們大家在一起，也是來(lái)過(guò)一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日呀？

（元宵節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日——中國(guó)人有，外國(guó)人沒(méi)有的節(jié)日）

2、大家知道過(guò)春節(jié)，要放煙火，放鞭炮，串門(mén)拜年，拿紅包……

那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢？你們知道人們是怎樣來(lái)慶祝元宵節(jié)的？

（在這一天里，一家人都聚在一起吃飯，團(tuán)團(tuán)圓圓的慶祝節(jié)日，還要做湯圓，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，拉花燈）

四、做湯圓：

你們吃過(guò)湯圓嗎？是誰(shuí)做的？現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，今天我們自己來(lái)做湯圓好嗎？（教師示范）

幼兒做湯圓。（賣(mài)湯圓的音樂(lè)）

真了不起，我們自己也能做湯圓了。今天回家后，可以告訴爸爸媽媽，以后家里做湯圓的時(shí)候，我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里，讓阿姨燒熟了，下午的點(diǎn)心就吃我們自己的做的湯圓，嘗一嘗味道怎么樣？

鬧元宵日記50字 篇2

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)制作花燈的方法。

2、知道花燈組成的結(jié)構(gòu)。

3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

4、參與節(jié)日游戲。

教學(xué)準(zhǔn)備

紅色彩筆、紅繩、一次性紙杯、剪刀、雙面膠。

一盞紅紅的花燈。

教學(xué)過(guò)程

一、提問(wèn)引入主題

1、新年過(guò)后，正月十五即將來(lái)臨，我們又要迎來(lái)什么節(jié)?。?/p>

2、過(guò)元宵節(jié)都會(huì)有什么哪些活動(dòng)?。?/p>

3、家家戶戶都會(huì)在外面掛上什么啊？是不是我們幼兒園也掛花燈啦？

4、大家喜不喜歡花燈??？花燈漂不漂亮？

二、說(shuō)說(shuō)花燈的結(jié)構(gòu)

1、出示花燈，仔細(xì)觀看花燈。

2、大家說(shuō)說(shuō)花燈都由什么組成。

3、說(shuō)說(shuō)自己家的花燈是什么樣子的。

三、教制作花燈

1、看看我們需要用的材料，知道材料的名字。

2、教師示范制作方法，讓大家認(rèn)真觀看如何制作的.。

3、再讓幼兒們親手制作，教師來(lái)進(jìn)行一旁的督導(dǎo)。

四、總結(jié)

1、大家展示出自己做的花燈，共同欣賞觀看。

2、比一比，誰(shuí)做的好，誰(shuí)做的不好，原因在哪？

3、大家一起提著花燈走出班級(jí)，自由活動(dòng)。

鬧元宵日記50字 篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。

2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

3、知道元宵節(jié)的時(shí)間是正月十五。

4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

5、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、干米粉、小盤(pán)子每人兩份，花燈每人一盞

2、鑼鼓音樂(lè)伴奏帶

活動(dòng)過(guò)程

1、講講元宵節(jié)。

（1）引導(dǎo)幼兒講述：我知道的`元宵節(jié)。

（2）教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來(lái)歷和中國(guó)人過(guò)元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

2、做元宵。

（1）談?wù)務(wù)f說(shuō)：我吃過(guò)的各種元宵。

（2）教師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。

①將搓圓的元宵放入干米粉盤(pán)中來(lái)回滾動(dòng)，直到四周全沾滿米粉。

②最后放在手心里搓圓即成。

（3）幼兒分組制作，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

（4）將搓好的元宵放在每組的大盤(pán)中，分享集體合作的快樂(lè)。幼兒在等待元宵煮熟的同時(shí)玩花燈。

3、玩花燈。

（1）幼兒各提一盞花燈，同伴間相互欣賞，介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點(diǎn)，（2）幼兒在音樂(lè)聲中，提燈玩耍。

4、品嘗小元宵。

鼓勵(lì)幼兒有禮貌地邀請(qǐng)老師、阿姨一起吃元宵，學(xué)習(xí)與他人分享勞動(dòng)成果，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的成功與喜悅。

活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

鬧元宵日記50字 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用服裝、發(fā)型的變化來(lái)表現(xiàn)人物。

2、區(qū)別顏色深淺，會(huì)用對(duì)比的顏色配色，使以彩鮮艷3、知道華人新年，元宵節(jié)時(shí)的習(xí)俗，體驗(yàn)過(guò)節(jié)的愉快氣氛，培養(yǎng)幼兒積極的情感。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1、知道同一種顏色有深淺之分。

2、用發(fā)型與服裝的變化表現(xiàn)男、女人物。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、彩色水筆、蠟筆、紅、綠、蘭、黃等水粉色。

2、在區(qū)域里，可張貼各種范例畫(huà)，如：各式彩燈、節(jié)日景色、弟弟妹妹形象等。

活動(dòng)流程：

介紹元宵節(jié)——欣賞討論——幼兒創(chuàng)作——引導(dǎo)講評(píng)——制作教具(燈籠)活動(dòng)過(guò)程：

1、介紹元宵節(jié)知道華人新年中的元宵節(jié)——我們?nèi)A族特有的節(jié)日，是全國(guó)華族共同歡慶的節(jié)日。節(jié)日里大家穿上新衣，門(mén)前掛上彩燈，走親訪友，美麗的花燈和鮮艷奪目的各色衣服使我們的國(guó)家，我們的城市裝點(diǎn)得更加美麗。

說(shuō)明：此環(huán)節(jié)可放在生活活動(dòng)中進(jìn)行。還可建議家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒去逛逛街，看看觀燈的人流，看看彩燈的排列及顏色，體會(huì)節(jié)日的.歡快氣氛。

2、欣賞討論。

①建議在觀賞范例時(shí)，可引導(dǎo)幼兒討論：畫(huà)面上有誰(shuí)?哪幾位是弟弟?哪幾位是妹妹?他們的衣服和頭發(fā)有什么不同?

說(shuō)明：通過(guò)討論可幫助幼兒解決難點(diǎn)，理解發(fā)型和服裝的不同可表現(xiàn)出人物是男還是女。

②教師還可引導(dǎo)幼兒觀察：畫(huà)面上的人物在干什么?說(shuō)說(shuō)自己看到的彩燈是怎么樣的?有什么不同?(顏色、排列)說(shuō)明：以上設(shè)問(wèn)主要是引起幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己所見(jiàn)的興趣。給幼兒創(chuàng)設(shè)交流有關(guān)彩燈知識(shí)的機(jī)會(huì)。

③討論作畫(huà)方法。

建議教師出示人物基本部分，讓幼兒思考并示范怎樣畫(huà)頭發(fā)和服裝才能分出弟弟和妹妹。

3、幼兒創(chuàng)作(1)教師可啟發(fā)幼兒把人物畫(huà)大。(可以看清頭發(fā)、五官和服裝)把畫(huà)面畫(huà)滿，想象變化不同的發(fā)型和服裝來(lái)表示弟弟和妹妹，并引導(dǎo)相互啟發(fā)。

(2)用蠟筆畫(huà)服裝的圖案、花紋。

說(shuō)明：畫(huà)得快的幼兒可不要等待?！按┐髡R”即可去“看彩燈”——手指點(diǎn)畫(huà)彩燈。

(3)手指點(diǎn)畫(huà)彩燈。

建議如在點(diǎn)畫(huà)彩燈過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒已有深淺搭配和間隔排列的意識(shí)，則應(yīng)馬上介紹給集體，使幼兒逐步有配色的意識(shí)。對(duì)來(lái)不及完成作品的幼兒，要鼓勵(lì)他們?cè)趨^(qū)角活動(dòng)中完成。

4、引導(dǎo)講評(píng)找一找畫(huà)面上弟弟妹妹都來(lái)看燈了嗎?

看看彩燈漂亮嗎?為什么這些彩燈特別漂亮?

5、活動(dòng)——制作教具準(zhǔn)備白紙數(shù)張，各色皺紋紙數(shù)張，訂數(shù)機(jī)數(shù)個(gè)，剪刀數(shù)把，彩筆無(wú)數(shù)。

先用各色皺紋紙制作彩燈，也可用白色紙制作燈籠，讓幼兒在燈籠上任意作畫(huà)，涂色。把做好的各色燈籠掛在角落增添節(jié)日氣氛。

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友一起欣賞。

鬧元宵日記50字 篇5

教案目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過(guò)節(jié)的愉悅心情。

2、能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈，并講述一個(gè)。

3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。

活動(dòng)背景：

正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。

教案準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)――每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則。小獎(jiǎng)品若干。

2、知識(shí)――有過(guò)過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn)。

活動(dòng)進(jìn)程：

一、導(dǎo)入開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

二、展開(kāi)

1、賞燈活動(dòng)。

（1）幼兒相互欣賞各自的'花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

（2）請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

2、猜謎活動(dòng)。

（1）教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給B組幼兒念，B組來(lái)猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開(kāi)。

（2）集體講述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個(gè)燈謎？

（3）集體將難猜的燈謎找出來(lái)，大家一起猜，或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。

三、結(jié)束

將A組和B組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)勝利了？鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的`回家說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng)，讓他們也來(lái)猜一猜。

鬧元宵日記50字 篇6

目標(biāo)：

1、了解我國(guó)元宵節(jié)掛花燈，猜燈謎等風(fēng)俗習(xí)慣。

2、體驗(yàn)過(guò)節(jié)的熱鬧與歡樂(lè)的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒與家長(zhǎng)共同制作的花燈若干

2、幼兒與家長(zhǎng)共同搜集燈謎

3、制作湯圓材料，活動(dòng)室桌面布置

4、小禮品

5、在活動(dòng)室將元宵燈懸掛好并將燈謎貼在上面

活動(dòng)過(guò)程：

一、制作節(jié)日湯圓

1、主持人：今天是20xx年的.元宵節(jié)，很高興今天我們的爸爸媽媽能和我們一起在幼兒園里度過(guò)這個(gè)愉快熱鬧的元宵節(jié)。首先我們小朋友們要和我們的爸爸媽媽一起來(lái)做節(jié)日湯圓。

2、家長(zhǎng)與幼兒自由組合，自由發(fā)揮制作湯圓

二、看花燈，猜燈謎

1、主持人：哎呀，剛才的場(chǎng)面真熱鬧，我們小朋友和爸爸媽可真巧

做好了這么多湯圓，還有很多形狀不一樣的呢，下面我們先來(lái)看花燈猜燈謎，之后再來(lái)品嘗我們的節(jié)日湯圓，好不好？

2、家長(zhǎng)與幼兒自由結(jié)伴猜燈謎。

（1）猜中后將燈謎拿下來(lái)，在背面寫(xiě)下名字，并領(lǐng)取一份小禮物。

3、評(píng)選猜謎最多的親子組合。

4、品嘗節(jié)日湯圓

5、活動(dòng)結(jié)束

鬧元宵日記50字 篇7

活動(dòng)目標(biāo)

了解元宵節(jié)的由來(lái)，感受元宵花燈多樣的美。

大膽討論制作花燈的方法并嘗試自制花燈，體驗(yàn)自制花燈的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

環(huán)境準(zhǔn)備：在教室或走廊布置出一塊區(qū)域用于幼兒懸掛制作好的花燈。

課件準(zhǔn)備：“元宵習(xí)俗”組圖；《元宵節(jié)》動(dòng)畫(huà)視頻；“花燈展”組圖；“花燈”手工組圖。

材料準(zhǔn)備：塑料瓶、紙盒、剪刀、彩色筆、顏料、繩子、彩紙、皺紋紙、橡皮泥、吸管等。

活動(dòng)過(guò)程

出示組圖“元宵習(xí)俗”，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)元宵節(jié)的習(xí)俗，導(dǎo)入主題。

——正月十五是元宵節(jié)，你們是怎么過(guò)元宵的呢？

——一起來(lái)看看圖片上的人們是怎么過(guò)元宵的吧。

小結(jié)：元宵節(jié)在每年的正月十五，每逢元宵節(jié)人們就會(huì)吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞龍舞獅等來(lái)慶祝元宵節(jié)。

播放動(dòng)畫(huà)視頻《元宵節(jié)》，引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的由來(lái)。

——元宵節(jié)有這么多好玩又有趣的習(xí)俗，那你們知道元宵節(jié)是怎么來(lái)的嗎？一起來(lái)看看視頻了解一下吧。

小結(jié)：很久以前，因?yàn)槿藗冋`殺了一只神鳥(niǎo)，天帝決定在正月十五火燒人間，好心的.仙女便告訴了人們一個(gè)辦法，于是在正月十四、十五、十六這三天，家家戶戶都掛上了各式各樣的燈籠、燃放煙花爆竹，天帝以為人間已經(jīng)陷入火海便沒(méi)有下令放火。為了紀(jì)念這次勝利，人們就把每年的正月十五定為元宵節(jié)。

出示組圖“花燈展”，引導(dǎo)幼兒從花燈的造型、色彩、圖案等方面欣賞花燈，感受花燈多樣的美。

——到了現(xiàn)在，人們?cè)谠?jié)時(shí)依然會(huì)掛上各式各樣的花燈，我們一起來(lái)看看都有什么樣的吧。

1.出示組圖“花燈展-花燈造型”，引導(dǎo)幼兒欣賞花燈的造型。

——看看這盞花燈是什么燈？（荷花燈、松鼠燈……）

——你還見(jiàn)過(guò)哪些造型的花燈？

小結(jié)：花燈有各種各樣不同的造型，有的是我們生活中常見(jiàn)的事物，如荷花燈、松鼠燈等；有的是故事或傳說(shuō)中的人物，如美人魚(yú)燈、龍燈等。

2.出示組圖“花燈展-花燈色彩”，引導(dǎo)幼兒欣賞花燈的色彩。

——看看花燈上都有哪些顏色？

小結(jié)：花燈上有紅色、綠色、黃色、藍(lán)色、橙色等，色彩非常豐富。

3.出示組圖“花燈展-花燈圖案”，引導(dǎo)幼兒欣賞花燈的圖案。

——看看這盞花燈上有什么圖案？它像什么呢？（花朵、云朵、龍頭；花朵、葡萄、小狐貍）

——這些圖案都分布在花燈的什么位置？

——你還在花燈上見(jiàn)過(guò)哪些圖案？

小結(jié)：花燈的中間畫(huà)著明顯的大圖案，如花朵、動(dòng)物等，邊緣裝飾著不同的小圖案。

出示手工組圖“花燈”并發(fā)放操作材料，鼓勵(lì)幼兒大膽討論花燈的制作方法并自制花燈，體驗(yàn)自制花燈的樂(lè)趣。

1.激發(fā)幼兒制作興趣。

——花燈有這么多不同的造型、色彩和圖案，你們想不想自己來(lái)做一盞漂亮的花燈？

2.出示手工組圖“花燈”，鼓勵(lì)幼兒大膽討論花燈的制作方法。

1）出示圖片“花燈-1”，引導(dǎo)幼兒討論用不同的材料制作花燈造型。

——你們知道這盞漂亮的花燈是怎么做的嗎？

——看看它的造型是什么樣的？可能是用什么材料？怎么做的呢？

——除了塑料瓶和卡紙，還可以用什么材料？（紙盒、橡皮泥等）

2）出示圖片“花燈-2”，引導(dǎo)幼兒討論用不同的材料表現(xiàn)花燈的色彩和圖案。

——看看這盞花燈是什么樣的？

——花燈上有哪些顏色？哪些圖案？它們是用什么材料制作的呢？

——還可以用哪些材料？怎么做呢？（將彩色卡紙剪出圖案或彩色橡皮泥團(tuán)出形狀固定在花燈上）

3.發(fā)放操作材料，鼓勵(lì)幼兒自制花燈，教師巡回指導(dǎo)。

——你想做一盞什么樣的花燈？要用哪些材料呢？

——試試自己動(dòng)手做一盞漂亮的花燈吧。

4.引導(dǎo)幼兒從花燈的造型、圖案、色彩等方面分享作品。

——你的花燈是什么樣的？有哪些顏色和圖案？

（教師邀請(qǐng)個(gè)別幼兒分享作品，啟發(fā)其他幼兒制作花燈的創(chuàng)意）

5.請(qǐng)幼兒將制作好的花燈布置在環(huán)境中，鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己的花燈，共賞花燈。

溫馨提示

環(huán)節(jié)4中所使用的操作材料教師可根據(jù)實(shí)際情況收集、提供，主要為低結(jié)構(gòu)材料，如紙盒、各類紙張、橡皮泥、毛根等，以發(fā)揮幼兒的自主創(chuàng)作能力。

活動(dòng)延伸

區(qū)域活動(dòng)

1.在美工區(qū)，投放制作花燈的材料，如繪畫(huà)工具、紙盒、打孔機(jī)、顏料、橡皮泥等，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)制作花燈。

2.在語(yǔ)言區(qū)，投放紙筆，鼓勵(lì)幼兒嘗試?yán)L畫(huà)燈謎并懸掛在花燈下，請(qǐng)同伴猜燈謎。

日?；顒?dòng)

在點(diǎn)心環(huán)節(jié)請(qǐng)幼兒品嘗元宵，感受元宵節(jié)愉快、熱鬧的節(jié)日氛圍。

家園共育

請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同觀看元宵晚會(huì)或參與社區(qū)、街道等舉辦的元宵活動(dòng)，與幼兒共同感受元宵節(jié)愉快、熱鬧的節(jié)日氛圍。

鬧元宵日記50字 篇8

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，寫(xiě)字8個(gè)。

2、正確、流利地朗誦并背誦課文。

3、培養(yǎng)收集資料的能力。

4、了解元宵節(jié)的民俗風(fēng)情，感受元宵節(jié)的快樂(lè)及過(guò)節(jié)時(shí)的融融親情。

教具、學(xué)具準(zhǔn)備：生字卡片、教學(xué)掛圖

活動(dòng)過(guò)程：

一、放飛想像，體驗(yàn)幸福

1、請(qǐng)生閉上眼睛，想像一下去年的元宵節(jié)，你是怎樣度過(guò)的？（指名作答）a.元宵節(jié)要吃。

生：湯圓。板書(shū)湯圓，齊讀。

2、今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下（出示課題），齊讀二遍

你是怎么記住這幾個(gè)字的？（提示：“圓”的.部首是“方框兒”，全包圍結(jié)構(gòu)）紅筆標(biāo)出部首。

3、小組合作識(shí)字。（會(huì)的幫不會(huì)的）

4、全班認(rèn)讀生字。

5、指名口頭擴(kuò)詞練習(xí)：宵湯圓

二、初識(shí)課文，隨文識(shí)字

1、師范讀課文，生用手指。

2、請(qǐng)會(huì)讀的學(xué)生來(lái)試讀一下？你是怎么學(xué)會(huì)的（表?yè)P(yáng)預(yù)習(xí)的）

3、小組認(rèn)字比賽：（隨機(jī)指）評(píng)出最佳認(rèn)字小組。

4、這些生字中哪個(gè)字最難記？你是怎么記住的？

5、齊讀課文

三、學(xué)習(xí)課文

1、出示掛圖

圖上畫(huà)了什么？?jī)蓚€(gè)小朋友急著回家干什么？他們和家人是怎么過(guò)元宵節(jié)的？

小結(jié)：多快樂(lè)的元宵節(jié)呀，也許他們?cè)谶^(guò)節(jié)時(shí)還一起朗讀《元宵節(jié)》這首詩(shī)呢？你們?cè)敢庠僮x一讀嗎？齊讀課文。

2、指名讀。（表?yè)P(yáng)大膽的學(xué)生，請(qǐng)生點(diǎn)評(píng)）

3、小組比賽讀課文。（評(píng)出最佳朗讀小組）

4、全班拍節(jié)奏讀課文。

四、拓展延伸

我為小組爭(zhēng)光：你從課文中知道了哪些元宵節(jié)的知識(shí)？你還知道過(guò)元宵節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？（寫(xiě)對(duì)聯(lián)、猜燈謎、鬧花燈）

五、作業(yè)

背誦課文，寫(xiě)生字，收集對(duì)聯(lián)以開(kāi)展“我的展區(qū)”）

鬧元宵日記50字 篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過(guò)節(jié)的愉悅心情。

2、能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語(yǔ)。

3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。

活動(dòng)背景：

正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)：每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ)，小獎(jiǎng)品若干。

2、知識(shí)：有關(guān)過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn)。

活動(dòng)進(jìn)程：

一、導(dǎo)入

師：（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引入主題）正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

二、展開(kāi)

1、賞燈活動(dòng)。

（1）幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的'形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

（2）請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

2、猜謎活動(dòng)。

（1）教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給B組幼兒念謎語(yǔ)，B組來(lái)猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開(kāi)游戲。（根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換）

（2）集體講述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個(gè)燈謎？

（3）集體將難猜的燈謎找出來(lái)，大家一起猜，或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。

三、結(jié)束

將A組和B組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)勝利了？

師：鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng)，讓他們也來(lái)猜一猜。

鬧元宵日記50字 篇10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活的情趣。

2、發(fā)展幼兒完整地表述自己生活經(jīng)驗(yàn)的能力。

3、引導(dǎo)幼兒暢談元宵節(jié)中的一件最快樂(lè)的事情。

重難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)：能夠連貫講述一件最快樂(lè)的事情。

難點(diǎn)：講述的內(nèi)容完整有意義。

活動(dòng)方式：

集體活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)：圖片、用花燈布置活動(dòng)室，紙、筆、花燈。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

出示圖片，上面有什么？知道什么節(jié)日才會(huì)掛花燈？教師講述花燈的來(lái)歷。

二、展開(kāi)

1、正月十五元宵節(jié)才會(huì)掛花燈，在這歡樂(lè)的日子里你看到了什么？有哪些事是讓你最快樂(lè)的？誰(shuí)能講一講？

2、幼兒間互相講一講。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。

啟發(fā)引導(dǎo)幼兒講述完整，有一定的內(nèi)容。

4、教師也來(lái)講一件高興的.事，啟發(fā)幼兒完整的講述和記憶。

三、結(jié)束

請(qǐng)幼兒拿出紙和筆，將自己所見(jiàn)所想的高興事畫(huà)下來(lái)。

鬧元宵日記50字 篇11

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗，知道元宵節(jié)是中國(guó)特有的節(jié)日。

2、嘗試帶領(lǐng)小班的.弟弟妹妹一起玩花燈、包元宵。

3、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先聯(lián)系好小班幼兒，請(qǐng)小班幼兒每人帶一盞花燈。

2、幼兒已初步了解元宵節(jié)的來(lái)歷知識(shí)，并帶一盞自制的花燈。

3、將幼兒的花燈布置在活動(dòng)室周圍。

4、米粉、豆沙餡若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)民俗。

引導(dǎo)幼兒向小班弟弟妹妹講述自己對(duì)元宵節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

教師小結(jié)：元宵節(jié)是中國(guó)特有的'節(jié)日，元宵節(jié)這天人們會(huì)與家人團(tuán)聚，包元宵、吃元宵，賞花燈、玩花燈。

2、教師和幼兒一起包元宵。

師幼交流包元宵的方法。

幼兒一起玩包元宵。

教師提醒幼兒洗干凈手，并指導(dǎo)幼兒做元宵。

3、幼兒玩花燈。

幼兒欣賞大家?guī)?lái)的花燈。

教師指導(dǎo)幼兒賞燈，并找出自己喜歡的花燈。

幼兒到戶外玩燈。

教師指導(dǎo)本班幼兒向小班幼兒介紹自己所帶的花燈，并一起玩燈，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)反思：

本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵，點(diǎn)花燈和猜燈謎。

鬧元宵日記50字 篇12

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。

2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、干米粉、小盤(pán)子每人兩份，花燈每人一盞

2、 鑼鼓音樂(lè)伴奏帶

活動(dòng)重點(diǎn)：

幼兒能從活動(dòng)中知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，并能感受到節(jié)日的歡快氣氛。

活動(dòng)難點(diǎn)：

幼兒能體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)，樂(lè)意進(jìn)行搓元宵活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程:

1、講講元宵節(jié)。

(1) 引導(dǎo)幼兒講述：我知道的元宵節(jié)。

(2) 教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來(lái)歷和中國(guó)人過(guò)元宵節(jié)的.傳統(tǒng)習(xí)俗。

2、做元宵。

(1)談?wù)務(wù)f說(shuō)：我吃過(guò)的各種元宵。

(2)教師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。

① 將搓圓的元宵放入干米粉盤(pán)中來(lái)回滾動(dòng)，直到四周全沾滿米粉。

② 最后放在手心里搓圓即成。

(3)幼兒分組制作，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

(4)將搓好的元宵放在每組的大盤(pán)中，分享集體合作的快樂(lè)。幼兒在等待元宵煮熟的同時(shí)玩花燈。

3、玩花燈。

(1)幼兒各提一盞花燈，同伴間相互欣賞，介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點(diǎn)，

(2)幼兒在音樂(lè)聲中，提燈玩耍。

4、品嘗小元宵。 鼓勵(lì)幼兒有禮貌地邀請(qǐng)老師、阿姨一起吃元宵，學(xué)習(xí)與他人分享勞動(dòng)成果，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的成功與喜悅。

鬧元宵日記50字 篇13

設(shè)計(jì)思路：

閩南童謠源于生活，它描繪了泉州的風(fēng)俗民情。在教學(xué)中我們以音樂(lè)游戲?yàn)檩d體，創(chuàng)編適合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要的童謠游戲，讓幼兒在“玩”中感受生活，輕松愉快地參與游戲、體驗(yàn)人與人之間相互交流的親切和和諧。

元宵圓是閩南地區(qū)——泉州的一種特色小吃，每逢元宵節(jié)，家家戶戶都會(huì)做元宵圓，因此幼兒對(duì)元宵圓非常熟悉、喜愛(ài)，特別對(duì)元宵圓的制作過(guò)程很感興趣，于是我們?cè)O(shè)計(jì)了童謠游戲《元宵圓》，讓幼兒在游戲中再現(xiàn)生活情景，體驗(yàn)做元宵圓，煮元宵圓的'過(guò)程和樂(lè)趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用動(dòng)作隨童謠節(jié)奏表現(xiàn)做元宵圓、煮元宵圓的過(guò)程。

2、 嘗試用身體的不同部位與同伴進(jìn)行游戲。

3、 體驗(yàn)與同伴互動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒了解做元宵圓的過(guò)程，已熟悉童謠《元宵圓》，玩過(guò)“照鏡子”游戲。

2、 材料準(zhǔn)備：錄像、音樂(lè)磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒邊朗誦童謠《元宵圓》邊自由律動(dòng)入室。

教師：“孩子們你們吃過(guò)元宵圓嗎？元宵圓用閩南話怎么說(shuō)?！?/p>

2、幼兒觀看錄像，回憶做元宵圓的過(guò)程。

(1)教師：“你們知道泉州的元宵圓是怎么做的呢？”

(2)教師：“把元宵餡沾點(diǎn)水，放在糯米粉里滾一滾，沾點(diǎn)水，滾一滾，變大了點(diǎn)，沾點(diǎn)水，滾一滾，哇，變成了又大又圓的元宵圓了。煮熟的元宵圓會(huì)怎么樣？”

3、幼兒隨音樂(lè)表現(xiàn)做元宵圓的過(guò)程，熟悉音樂(lè)的節(jié)奏。

(1)配語(yǔ)言節(jié)奏“沾點(diǎn)水，滾一滾”，用動(dòng)作表現(xiàn)做元宵圓的過(guò)程。

教師：“如果你是一粒元宵餡，你怎么讓自己變成一粒大大的元宵圓？可以用什么動(dòng)作表示？”

(2)隨音樂(lè)節(jié)奏用動(dòng)作表現(xiàn)做元宵圓的過(guò)程。

教師：“我們跟著音樂(lè)來(lái)做元宵圓吧，看誰(shuí)的動(dòng)作和別人不一樣，大家要注意聽(tīng)音樂(lè)的節(jié)奏。”

一年級(jí)日記生活日記50字(分享7篇)

一天將要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)7篇日記吧。那如何寫(xiě)7篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的一年級(jí)日記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一年級(jí)日記生活日記50字 篇1

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署

會(huì)上成立了水利工程防汛安全隱患排查領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員。分成六個(gè)組，對(duì)全縣各鄉(xiāng)，鎮(zhèn)水庫(kù)和在建水利工程項(xiàng)目進(jìn)行一次全面、深入的安全隱患大排查，對(duì)查出安全隱患的要制定限期整改措施，力爭(zhēng)把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

二、突出重點(diǎn)

1.對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)水庫(kù)的防汛組織機(jī)構(gòu)、預(yù)案修訂、搶險(xiǎn)物資儲(chǔ)備、應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)伍組建、山洪地質(zhì)災(zāi)害隱患排查以及河道清障和值班落實(shí)等情況進(jìn)行了一次全面大檢查。在檢查過(guò)程中，有針對(duì)性的對(duì)各類水利工程，特別是在建病險(xiǎn)水庫(kù)、重要地段的防洪堤、山洪地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)地段和河道礙洪狀況進(jìn)行了深入細(xì)致的實(shí)地查勘，確保做到了不漏一庫(kù)一壩，一河一溝，不留隱患死角，同時(shí)對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，責(zé)令相關(guān)部門(mén)立即制定相關(guān)措施，限期整改。

2.對(duì)水庫(kù)樞紐三大件(大壩、溢洪道、放空洞)是否完好，大壩是否有裂縫、沉降變形、滲漏等現(xiàn)象。溢洪道是否清障徹底、有無(wú)礙洪物，能否順利泄洪。放空洞設(shè)備是否完好、啟閉設(shè)備是否靈活，能否起到放水作用;壩上雜草樹(shù)木是否清除，是否存在安全隱患。

三、存在的問(wèn)題

1.部分水庫(kù)大壩壩體、壩基滲漏，大壩內(nèi)坡風(fēng)浪侵蝕，塌滑嚴(yán)重，壩上雜草樹(shù)木未清除。

2.部分水庫(kù)溢洪道標(biāo)準(zhǔn)不夠，邊墻垮塌、淤塞、攔魚(yú)設(shè)施礙洪。

3.大部分水庫(kù)白蟻危害嚴(yán)重。

4.石坎子水庫(kù)因年久放水設(shè)施不能正常運(yùn)行。

5.防汛責(zé)任意識(shí)還需加強(qiáng)，少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和基層干部思想上還存在僥幸心理，對(duì)防汛工作重視不夠。

四、落實(shí)整改措施

對(duì)檢查出的問(wèn)題，落實(shí)了所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和水庫(kù)管理單位的責(zé)任，具體措施是：一是加快病險(xiǎn)水庫(kù)的.整治進(jìn)度，盡快恢復(fù)水庫(kù)的防洪能力。對(duì)汛期不能整治完工的水庫(kù)要限制蓄水位，加強(qiáng)觀測(cè)力度。二是要加強(qiáng)水庫(kù)巡查，重點(diǎn)巡查水庫(kù)樞紐工程。三是徹底清除溢洪道淤塞，清除大壩上雜草樹(shù)木，拆除溢洪道內(nèi)攔魚(yú)設(shè)施。四是整治好放空洞、放水設(shè)備及閘門(mén)。五是要加強(qiáng)防洪值班制度，進(jìn)一步強(qiáng)化防汛值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，及時(shí)掌握汛情和險(xiǎn)情，要做好防汛物資的準(zhǔn)備工作。六是要在汛期中注意水雨情變化，并做好信息傳遞工作。

通過(guò)此次開(kāi)展水利工程安全隱患大排查工作，我局進(jìn)一步強(qiáng)化了水利工程安全防范措施的落實(shí)，進(jìn)一步杜絕了安全隱患，確保水利工程安全建設(shè)和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全不受到威脅。

一年級(jí)日記生活日記50字 篇2

一天，一個(gè)木瓜從樹(shù)上掉下來(lái)，咕咚!

兔子拔腿就跑，它對(duì)大伙說(shuō)：大家快跑啊，咕咚來(lái)了!這下可熱鬧了，一個(gè)跟著一個(gè)跑起來(lái)，野牛攔住了，說(shuō)：誰(shuí)看見(jiàn)了咕咚?兔子說(shuō)：是我看見(jiàn)的，咕咚就在那邊的湖里，。

正好，一個(gè)木瓜從樹(shù)上掉進(jìn)湖里：咕咚，大伙明白了，都笑了。

一年級(jí)日記生活日記50字 篇3

今天媽媽帶我去商品店買(mǎi)了一個(gè)水杯，藍(lán)色的，高高的，我特別喜歡，從那天起，我天天帶著那個(gè)水杯去學(xué)校。

一年級(jí)日記生活日記50字 篇4

今天我看了《昆蟲(chóng)記》里的“螳螂捕獵”，螳螂從外表上看，螳螂并不可怕，它有一張安詳?shù)哪?，薄紗似的翅膀，挺美麗的`。螳螂有兩把極有殺傷力和攻擊力的大刀”有細(xì)長(zhǎng)而有力的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿。當(dāng)有任何昆蟲(chóng)從它旁邊經(jīng)過(guò)，它許愿的樣子立馬消失，變成了一個(gè)“魔鬼”。一切都結(jié)束了螞蚱、黃蜂、蜻蜓都死掉了。螳螂還是一個(gè)冷酷的昆蟲(chóng)，連自己的丈夫都吃掉。

一年級(jí)日記生活日記50字 篇5

媽媽要去遙遠(yuǎn)的云南旅游了，不過(guò)不能帶上我了。我想，要是我能變成一只小螞蟻該多好呀，那就可以躲在她的旅行箱里偷偷跟著去了。

一年級(jí)日記生活日記50字 篇6

秋天到了，天氣很涼。小明和小麗走著走著，看見(jiàn)大風(fēng)一吹，樹(shù)上的`葉子都落了下來(lái)。小明馬上拿掃帚和簸箕，小明和小麗一起掃地上的葉子。他們從四面掃到中間，掃了很久，才把葉子掃在一起。忽然一陣大風(fēng)又把掃好的葉子吹了起來(lái)，他們倆人再把樹(shù)葉掃在一起，把樹(shù)葉掃到簸箕里，然后把簸箕里的倒進(jìn)附近的垃圾箱里。

一年級(jí)日記生活日記50字 篇7

為認(rèn)真貫徹落實(shí)20xx年3月6日水利工作大會(huì)的會(huì)議精神，我鄉(xiāng)及時(shí)安排村、組干部對(duì)各村轄區(qū)內(nèi)的水利工程進(jìn)行了全面的安全隱患檢查，現(xiàn)將具體的檢查情況匯報(bào)如下：

一、 人飲工程方面：

1、全新村組干部對(duì)轄區(qū)的人飲工程的水源點(diǎn)，蓄水池，管網(wǎng)進(jìn)行了全面檢查。經(jīng)排查發(fā)現(xiàn)人飲管道存在管道破損漏水情況，村委及時(shí)組織人員把破損管道予以更換。同時(shí)對(duì)蓄水池進(jìn)行了清洗，以確保安全用水。截止目前運(yùn)行正常。

2、村1組水源在全新村毛香坪，由于前域供水工程在毛香坪上游引水，造成水量減少，導(dǎo)致村1組258人飲水困難，現(xiàn)急需另尋水源補(bǔ)充水量，因資金短缺無(wú)法實(shí)施，望上級(jí)部門(mén)給予資金支持。

3、大坪村人飲工程經(jīng)檢查存在管道破損情況，村委干部已組織人員更換，截止目前運(yùn)行正常。

4、村人飲管道存在嚴(yán)重老化現(xiàn)象，目前，村中高山飲水工程正在實(shí)施中，工程將更換所有的老化鋼管。人飲工程運(yùn)行正常。 另：前域鄉(xiāng)海子飲水工程涉及解決村900余人飲水，但該工程目前因設(shè)計(jì)問(wèn)題，不能解決村2、4、5、6組村民及新村聚居點(diǎn)村民飲水。

二、堰道方面：

1、村境內(nèi)的'重新堰從白河溝引水，由于大嶺鄉(xiāng)在白河溝的上游引水，造成白河溝水量減少，同時(shí)又因?yàn)橹匦卵呤峭裂?，滲透嚴(yán)重，在枯水季節(jié)，堰尾基本無(wú)水，嚴(yán)重影響了灌溉用水（農(nóng)田和經(jīng)果林用水）?，F(xiàn)已尋得新水源（紅水銀），從紅水銀用管道引水至白河溝，補(bǔ)充水量，同時(shí)對(duì)重新堰三面光整治，因資金短缺，無(wú)法實(shí)施，望上級(jí)部門(mén)予以資金支持。

2、全新村境內(nèi)幸福堰、中堰、下堰存在堰道漏水，需三面光防滲整治；

3、村境內(nèi)有5處垮塌，村組干部及時(shí)組織人員維修整治，截止目前通水正常。