說書人作文

說書人作文四篇。

我們將帶您探索“說書人作文”的背后故事，請隨著我們的步伐一起來了解吧。寫作有助于提高個人的邏輯思維和思考深度，同時也是展示內(nèi)在世界的一種方式。優(yōu)秀的作文是多次閱讀和深思熟慮的結(jié)果。請記得將這個鏈接保存下來，以備將來需要時使用！

說書人作文 篇1

在每個人的記憶深處，都會有一些人因為種種原因而使你對他們的印象很深刻。而在我記憶中，有不少人使我印象深刻，難以忘記，其中令我印象最深的就是一個充滿愛心的“說書人”。

記得每次放假我都會和朋友相約去跑步，那一天，我們跑完步后就坐在涼亭里乘涼，突然，我們發(fā)現(xiàn)前面聚集了不少人，于是我們就走過去看。只見一個三十幾歲的青年人正在給人們講故事呢，他正講到：“那個小男孩擔心天氣太冷會凍到他的媽媽，于是他早早躺在床上，幫他媽媽把被窩弄暖和，讓他媽媽在睡覺時不會冷到，這就是古時候的孝?！甭犞犞覀兙捅晃×?，于是就坐在那邊和別人一起聽。他說，正所謂百善孝為先，雖然是一個小小的舉動，但卻能溫暖人心，我們應(yīng)該要學(xué)會孝敬父母，不要嫌父母煩，或覺得父母啰嗦，其實父母做的那些事都是為了你們好……講完之后他便離開了，我們也感覺受益了不少。

到了第二天，我們早早就去那里，準備“聽課”。他來了之后就先問了那些人的學(xué)習(xí)成績，然后他就說：“知道我為什么要問你們的成績嗎?”我們紛紛搖了搖頭，說：“不知道?！彼α诵?，說：“其實一個人的成績固然重要，但是一個人的素質(zhì)更加重要。如果一個人只懂得學(xué)習(xí)，而不注重素質(zhì)，那么就算他的成績再優(yōu)秀，也是沒用的。因為父母要的并不是你的成績優(yōu)秀，而是你的素養(yǎng)能跟得上你的成績。如果你的成績很優(yōu)秀，但是你經(jīng)常在外面和別人打架，惹是生非，讓父母傷透了腦筋，你覺得這樣是對的嗎?又比如，你一回家就主動幫父母做家務(wù)，對父母有禮貌，那么即使你成績沒那么好，父母也不會埋怨你的，因為他們已經(jīng)知道你有努力?！边@時，有一個十二、三歲的小男孩舉起了手，說：“那么老師您的意思是說，成績沒那么重要，個人素質(zhì)比較重要對嗎?”老師笑道：“也不是這樣說的，成績也是重要的，但素質(zhì)也是要有的。如果你的成績真的比較差的話，那起碼你得要有一個良好的素質(zhì)，這樣人們也會喜歡你，而你以后找一份工作也不會那么艱難。我給你們講個故事吧。以前，有一家公司要招聘一個員工，學(xué)歷要求是大學(xué)畢業(yè)的。但是有一個小伙子他因家庭貧困，不得不休學(xué)找工作，所以他的學(xué)歷是高中畢業(yè)的。當輪到他面試時，面試官問道：“你是高中畢業(yè)的?”“是的”小伙子答道。“你應(yīng)該知道我們招聘的要求吧?”小伙子說：“我知道，雖然我是高中畢業(yè)的，但是我相信我能勝任這份工作，所以我想來試試?！薄盎厝サ任覀兊耐ㄖ伞！泵嬖嚬僬f道。小伙子鞠了個躬就走了。當他正要走出門口時，發(fā)現(xiàn)門口有一些掉落的廢紙和散落的掃把，他出于習(xí)慣，就隨手把廢紙扔到垃圾箱，把掃把拿起來擺放好。接著要開門離開的時候，面試官叫住了他，“請留步，你明天可以來上班了?！毙』镒雍苷痼@，說：“你們不是規(guī)定要大學(xué)畢業(yè)的嗎?”“我們對你們真正的考驗不只是學(xué)歷，我們注重的是個人的素質(zhì)，剛才那些都是我們刻意弄亂的，為的就是要測你們的反應(yīng)，結(jié)果很多人都是直接無視的，這讓我們很失望，但是你卻很認真的擺放好，這說明你是一個素養(yǎng)好的人?！泵嬖嚬傥⑿Φ叵蛩忉?。從這個故事中，我們可以知道，學(xué)歷并不能代表一切，不是學(xué)歷高就一定能找到工作，最重要的還是個人的修養(yǎng)?！薄?/p>

說書人每天都會來到?jīng)鐾み叄o我們講些故事，并且講一些道理給我們聽，使我們獲益匪淺。所以我對他的印象特別深刻。

說書人作文 篇2

路邊的茶樓，人影錯落，街上傳來兩三聲吆喝，人前搖扇，醒木拍桌，各位看官，你細聽分說。經(jīng)常在電視劇里看到說書人的形象，有一天，我也當了一次說書人。

三年級暑假時，我迷上了《水滸傳》的連環(huán)畫，走到哪兒都帶著一小本，一有空就席地而坐，津津有味地品讀。有一天上午，我和小伙伴去小區(qū)的小花園玩。我雖走得匆忙，但也不忘在小挎包里放上一本連環(huán)畫。

才玩了沒一會兒，天空便下起了小雨，大家每人拿了幾塊磚坐著，在小花園的大龍爪槐下避雨。龍爪槐的葉子又密又厚，“傘蓋”下還有交纏在一塊的粗樹枝做支撐，淋不到一絲雨！閑著也是閑著，我掏出挎包里的那本連環(huán)畫，是《水滸傳》的“智取生辰綱”那一回。小伙伴們爭先恐后地湊過來看，我的身邊已坐了好幾個人，都伸著脖子瞅我的連環(huán)畫，好幾次險些把我擠倒。

這樣可不行??！怎樣讓大家都“看”到這本名著呢？“我來給大家講講吧！”我用力地咳了一下，吸引了其他三位“聽眾”的目光，在聽到我要“說書”時，小伙伴們興奮地鼓起了掌。我不但免費“說”書，還手舞足蹈得表演動作。當聽到吳用、阮小二、阮小五、阮小七、白勝等眾多人物用“賣棗、賣酒”的方法，在酒里頭下了蒙汗藥，麻倒了運送生辰綱的士兵和總管楊志，盜走了生辰綱時，有人竟大喊一聲“好！”，引來了路人驚奇的目光。大家一致認為我說書說得好，也對我“欲知后事如何，請聽下次分解”表示期待，同時也對《水滸傳》產(chǎn)生了濃厚的興趣，紛紛嚷著回家便要買一本來看。

書，帶給我的樂趣，我永遠難以忘記。

說書人作文 篇3

折扇開，醒木落。

說的是古今奇人，趣聞軼事。

“今《眾名姬春風(fēng)吊柳七》便就此打住，眾位聽客還想聽個什么新鮮事便請明兒個再來……”

說書人的書說的好，從堆起的茶錢和仍不肯散去的聽客便不難看出。

當說書人遇上柳七，遇上他說的那個人。

當故事遇見歷史，是夢，真，假。

——崇安，五夷山下。

那個白衣執(zhí)扇稚氣未脫的少年，悠然走著。

“嚴則必勤，勤則心成……”他一副勤勉誦書的模樣，四書五經(jīng)皆可信手拈來，于認真中帶點倨傲。

如玉石新霽，皎色璇璣。

柳家排行第七的，柳七。少年時代的意氣風(fēng)發(fā)，讀圣賢書，望展鴻鵠之志。

說書人默默看著，少年的目光似乎穿透了他。

他有些疑惑這種現(xiàn)狀又難免有些興奮，興奮是見到了他講的故事里的人，不，是歷史。興奮之余又有些扼腕著，因為在他的劇本里，柳七這樣的志向是注定要落空的。

“若爾屢試不中兮，將奈何？”說書人不由問道，夾雜著類似自言自語的嘆息。

有時候，相同的段子說多了，其中人物的心情便總能體味那么幾分，若柳七可以聽到，定是會戲笑著吧，那樣寫著花柳琉璃的人，落拓，不羈。

“歸省值花時，閑吟落第詩?！币馔獾乃鹆寺?，疏淡，眉宇間全然的不以為意，自負到了極點。

高中，升官。他假設(shè)的路。

說書人感到了一股稍稍的違和感。

他最得意的詞作也終將奠定他屢試不中的悲劇。

——才子詞人，自是白衣卿相，

煙花巷陌，依約丹青屏障。

黃金榜上，再一次沒有柳三變的名字。

震驚與失意，無可奈何的笑，眉宇間隱著幾分晦色。

——此人風(fēng)前月下，好去淺斟低唱，且填詞去。

且填詞去，自來恣意疏狂的奉旨填詞柳三變便源自于此。

說書人即將真正見證一段歷史，見證柳七開始混跡風(fēng)月，填詞民間的歷史。

按捺不住的激動，他爛熟于心卻未親眼見過的歷史。

于失榜名落中沉淪，又在煙花巷陌中蛻變，真正以詞為生的風(fēng)流才子，人間過客。

然而，柳七卻沒有踏足風(fēng)月十千沽酒，而是帶著小廝走進了他這里的宅第。

“蹙損眉鋒碧，纖手還重執(zhí)，鎮(zhèn)日……”宣紙鋪開，蘸上還未干的墨，續(xù)抄墻上的詞。

大概是宋初流行的調(diào)子，字跡潦亂不堪。

——真州柳永少讀書時，遂

說書人作文 篇4

說書人

那句無聲的為什么，觸痛了我心底最柔軟的地方。配合那迷茫無助的表情，更是成為我心中任時間也無法沖刷去的記憶

出了家門，拐個彎就到了一條小巷。在小巷的盡頭，有一個小小的茶攤，老先生便是那里獨一無二的名嘴。也許是經(jīng)歷了風(fēng)雨的沉淀，老先生說書的聲音總是不緊不慢，卻又聲聲落地，扣人心弦，讓人不自主地全身心投入：同唐僧西天取經(jīng)，隨岳揮師北上，與孔明笑分三國，看包公巧破懸案，觀黛玉葬花觀園也正因如此，前來茶攤聽老先生說書的人很多，其中自然也有小時候愛聽故事的我，小口小口地嘬著手中的茶，等待驚堂木啪地一響，等待著老先生一轉(zhuǎn)身，一挑眉，一揮袖，將我們帶入如夢如幻的世界

后來，我也長大了。隨著背上的壓力越來越重，那個兒時經(jīng)常光顧的茶攤早已不見了我的身影，那曾圍繞在我生活中的說書聲也已逐漸遠離盡管如此，但還是聽到了一些風(fēng)聲老先生把他那沒出息侄子安置在了小茶攤，靠賣藝為主。只不過，賣的不是說書

難得的午后休息，我在網(wǎng)上閑逛著，不小心點開了一篇文章。文章寫是一位唱京劇的名角兒的滿腹牢騷：什么現(xiàn)代人越來越不珍重祖先傳下來的東西啊，不懂得欣賞中國傳統(tǒng)文化的精髓啊，像京劇、轉(zhuǎn)碟、皮影、說書說書??？我睜大了眼睛，腦海里滿是老先生身穿藍馬褂在意氣風(fēng)發(fā)說書的摸樣，他不會也不行，我一定要去看看！扯過外套，我出了門。

雖是灰慘灰慘的天空，但與兒時的記憶一樣，許多人圍在那個以前茶攤為老先生說書方便而搭的小高臺旁。呼，太好了，老先生還在，我松了一口氣。想著，既然來了，不如聽一回老先生說書再走。奮力擠到人群前，卻只見一個正在玩魔術(shù)的年輕人老先生哪去了？

左尋右問，全都是一知半解，或干脆一問三不知，最后還是一個經(jīng)常在茶攤附近擺攤的菜販子告訴了我整件事的來龍去脈：自從老先生的侄子來了之后，聽老先生說書的人越來越少，茶攤的老板娘甚至還威脅他如果再沒有更多的客人來就趕他走當然在這期間，也有人勸過老先生別再說那些老掉牙的故事了；更有甚者為他打抱不平，叫他把侄子趕走之類的但老先生的脾氣大家也清楚，難得固執(zhí)，我行我素，甚至還覺得自己一大把年紀了還和一個小輩爭，老臉哪掛呀結(jié)果，可想而知。

被趕走了?。咳绻覜]記錯，老先生一生可是靠嘴吃飯，這可怎好？我下意識地一抬頭，卻見一個老人穿著幾乎都看不出顏色的破馬褂蜷縮在一個角落里，面前有一只小碗，里面有零零碎碎的幾塊錢是老先生！

我快步走過去，摸遍口袋卻只有20塊錢，我將它放到碗里，道：老先生，您還好吧？

聞言，老先生緩緩的抬起頭來，渾濁的眼睛打量我好久才認出我來。用力地張了張嘴，仿佛想對我說些什么，卻沒有聲音。該不會我頓時想到菜販子那段讓我半信半疑的話：

被趕出去，老先生就以乞討為生。本來，多少總會有那么幾個聽過老先生說書的人給他那么一點錢，維持一下生計?？衫舷壬彩莻€有骨氣的人呀，盡管說是乞討卻也不肯白拿被別人的錢，硬是要拉別人來聽他說上一段?？伤墓适乱簿湍敲炊?，早就聽遍了。久而久之，就再也沒有人敢給他施舍了。而那沒出息的侄子雖然賣藝賺了點錢，卻也被他沒幾天揮霍掉，哪顧得上老先生呢？再后來，這老頭子干脆就瘋了，居然自己弄啞了自己的嗓子

似乎是明白了我的不解，老先生再次動了動嘴。這次，我不再聽，而是看。

你喜歡聽我說書嗎？

我點頭。

那為什么沒有人來聽我說書呢？干癟的嘴唇一張一合，不用細想便可感知的無止境的迷茫絕望。

那一刻，我無言以對。卻也明白了老先生弄啞嗓子的原因不是他瘋了，而是因為他真的

太愛說書了

初二:奇形

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關(guān)于說書人作文(精選10篇)

感謝閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你整理的關(guān)于說書人作文，作為學(xué)生的我們，經(jīng)常需要接觸作文，寫作可以快速提高我們的表達能力。寫作文要注意不要偏離了作文題目和中心主旨，作文應(yīng)該如何寫好？

關(guān)于說書人作文 篇1

時間的輪回中總有來來往往、行色匆匆的人，他們在各自的生命中扮演著自己的角色，追逐著自己所向住的生活。在他們快步向前時，是否注意到自己身后那一個記得你、牽掛你的說書人。

我就很幸運地擁有一個屬于自己的說書人。她與天下所有千篇一律的說書人一樣，一樣很普通、很平凡，與眾不同的是，我這位有點傻，有點粗心，有點健忘，還有點自戀。

她常常問我，她穿這件好不好看?她的白發(fā)是不是多了?還會說：我覺得今天穿這件衣服特別好看。每到那時，我都盡量說出不傷她心又不違心的話。其實這十二年來，我似乎從未看出她有什么變化。但有一次無意看到她幾年前的照片，我發(fā)現(xiàn)歲月終究在她身上留下了經(jīng)過的痕跡。許是添了一根白發(fā)、一點雀斑、一道淺淺的皺紋我，還是忽略了。

我們的生活日復(fù)一日、年夏一年，平淡無奇。而她為了讓平淡的日子多些不一樣色彩，拿出了她的看家本領(lǐng)：說書。她講的是我小時候的故事，每次都不盡相同，卻一樣精彩。她說書時繪聲繪色、眉飛色舞的樣子都能打動我，仿佛這時她與生俱來的本事。

母親不是真正的說書人，卻是我的說書人。她的故事里有歲月，有她，有我。哦，我知道了，我只能用一輩子的時間去傾聽我生命里的說書人所訴說的故事

關(guān)于說書人作文 篇2

大家知道嗎？我這段時間迷上了說評書。

陳峰寧老師一直說：“講故事是一項綜合性很強的一個項目。一定要把握住每一次機會，去展現(xiàn)自己，去鍛煉自己。”這句話一直銘刻在我的心里，于是我每次都展現(xiàn)自己。大家都很喜歡聽我講故事。我相信，不僅是我和爸爸媽媽高興，陳老師看了也會很自豪的！

有一次，我參加了學(xué)校的“達人秀”！當時，主持人一說是“三（1）班邱天燁”，只聽班里傳來一聲怪叫：“呼！”

我一開講，校園里都出奇的安靜，只有我講故事的聲音。我講到一半時，不知是在誰的帶動下，三（1）班的教室里竟然傳來一陣掌聲！那掌聲熱烈、持久。聽到那掌聲我更加認真，更加投入的講……

在響亮的掌聲中，我的故事講完了，我很興奮，因為我為班級爭光了！

再次，令我最感動的還是這一幕：當我“神氣活現(xiàn)”地走進教室的時候，方老師帶頭響起了雷鳴般經(jīng)久不息的掌聲！她一邊拍手，一邊向我點頭微笑，我興奮的臉都漲紅了，也向方老師點頭笑了笑，張老師張開雙臂，向我做了個擁抱的姿勢，我撲了過去抱住張老師。

從此，連一直都不喜歡我的蔡爍都喜歡聽我講故事呢！

關(guān)于說書人作文 篇3

我一直認為茶館和說書人是密不可分的。說書人必定在茶館——或稱為茶社說書，有了茶館才有了說書人；茶館則必定有說書人，沒有說書人的茶館即不是真正意義上的茶館，或許要叫做茶樓更合適些，約莫著類似于汪曾祺筆下的如意樓和得意樓。

這茶樓呢定時拔地而起的，三四層的樣子。第一層接待手頭有那么點兒閑錢的平頭百姓，門前點頭哈腰笑容滿面迎客的小二哥眼瞅著絕不會顯得寒磣的。第二層接待衣著光鮮的地主鄉(xiāng)紳一流，上縣城里賣完糧上茶樓坐坐。第三層接待談吐不凡風(fēng)度翩翩的濁世佳公子，多是舊知識分子和學(xué)者，要知道那些喝過洋墨水兒的“海龜”去的可是咖啡館和電影院。這第四層大概要接待些有身份的大人物了。二三樓以上，窗明幾凈的雅座。

茶館與茶樓不同。我總想茶館門前沒有小二哥，一眼看去四四方方的，頂了天兩樓。走進茶館，可以看到高高架起的臺子，上頭放一條長木桌、一把做工還算考究的太師椅(當然不會是黃花梨沉香檀之類的名貴木材打的)——這便是說書人的地兒了。臺子四周是擺得或齊齊整整或頗有些凌亂的長木桌和長板凳。桌子上的是搪瓷缸和一壺茶，以及一兩碟瓜子花生的`零嘴兒。所謂的二樓也不是什么雅座，只是稍稍有些家底的窮書生或教書匠坐的，或許還有鄉(xiāng)紳。

來茶館的多是販夫、走卒、腳夫，那些真正的社會底層的勞碌人。

茶館是適合熱鬧的，很有人間煙火的氣息。但在說書人說書的時候，這個本是人聲鼎沸的亂哄哄的茶館，卻像是不知被誰按了暫停鍵一樣咻地靜了下來。

鴉雀無聲！

大概像舊社會的戲子也被帶著一些輕鄙和不屑的意味叫做唱戲的，說書人也被叫做說書的，這無疑是一種賤業(yè)?？伤麄兣_子上口若懸河，娓娓道來過去的故事?；蚴遣抛蛹讶说脑挶?，像《西廂記》《鶯鶯傳》；或是說正史野史的，像《三國演義》《水滸傳》。只可笑劉玄德戰(zhàn)敗時滿場唏噓，無不義憤填膺痛罵曹阿瞞陰險狡詐，散場后人人要當曹孟德那般的人。試想，臺下眾人屏氣凝神地被說書人領(lǐng)到了書中去，簡直是一種不可言語的法術(shù)。最后驚堂木一拍，先生一句“欲知后事如何，且聽下回分解”。起身走人，只留下滿場被吊足了胃口的茶客，直到散出書場還意猶未盡。

嘖嘖嘖，真是好家伙！好態(tài)勢！

我們所處的這個時代已經(jīng)沒有茶館和說書人了，我也沒有去過茶館、沒有見過說書人。在我的暗暗揣測里，說書人都是上知天文下知地理的博古通今之輩，說書時嬉笑怒罵自成風(fēng)流。我們行走在消逝中，那些熱鬧的茶館，那些身著或藍或灰沒有一絲褶皺的長衫的說書人，已然湮沒在歷史的洪流里了。

遺憾無從言表。

關(guān)于說書人作文 篇4

古代之江湖，近代之紛爭，現(xiàn)代之合作共贏，但那個江湖卻消逝在了歷史的長流之中，但有一人一直在講述來自于它的故事，使得人們開始回憶起來自古代的江湖之景，此人便是說書人。

“路邊的茶樓人影錯落，街上傳來兩三聲吆喝，人前搖扇醒木拍桌，各位看官你細聽分說”。說書人正在一個茶樓講述著各種故事，茶樓之中人聲鼎沸，許多人討論著說書人正在講述的故事；“話說在長坂坡被一人大聲嚇到馬下，出聲者是誰，此人姓張名飛字翼德，萬古唯留莽撞人.....”，說書人神采飛揚地講述著這個故事，但在關(guān)鍵時刻又停頓了說出了讓無數(shù)人惱怒的：“預(yù)知后事如何，且聽我下回分說”。這時候聽書的眾人露出生氣的表情發(fā)出吁的聲音，說書人也不當回事就離開了茶館回家了。

說書人一邊哼著歌一邊看著在路上行駛的汽車，看到漂亮姑娘就會往他的方向吹起口哨，每當這樣這些姑娘就會從他翻起白眼，說書人也不在意的回到了家，到了家后，說書人仔細一看自己家里的陳設(shè)，只見除了普通的家庭用品外，沒有多出的物品了，仔細一看桌子上多出了一些賬單，說書人看到后嘆了一口氣，“看來這個月又要還錢了，把家里的錢財全部救助母親了，最后母親還是沒堅持住”。說著說書人便留下了眼淚，這時候有人敲響了說書人家的大門，說書人一愣神，就反應(yīng)過來后，就打開大門，一看是一位女性。

說書人看向她，露出疑惑說道：“你是..”，哪位女性性格開朗，比較外向自我介紹道：“我是小夢，是你母親生前一位囑托人，叫我過來幫助你的！”。說書人一想覺得不太對，就趕她出去說：“你既然是來幫助我的，那明天和我一起去茶館吧”，說罷說書人一邊擺手，一邊關(guān)上大門....到了夜晚說書人看向半圓的月亮，就嘆了一口氣：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，罷了罷了，我現(xiàn)在還是將自己過好吧....”

到了第二天說書人和小夢一起來到了茶館，那些聽眾一見多了一個女性，便打趣地說道：“喲，說書人，今天把老婆一起帶過來說書啊，這可少見啊”。說書人擺擺手說：“這是她自己跟過來，我攔不住”。小夢聽后立馬回應(yīng)：“喲，不是你呼爹喊娘把我請出來的嗎”。觀眾聽聞，到笑了，說書人聽后露出憤怒的表情，最后又化為無奈，開始說書了。說書人滔滔不絕的說著：“這江山風(fēng)雨歲月山河，那天山女子獨守空城....”。說書人在把江湖之事說著，到了夕陽西下，人影散亂，說書人收拾東西回家，小夢也跟著回家了....

連續(xù)了幾個星期之后，小夢與說書人也混熟了，說書人便好奇說道：“小夢，你為什么跟著我呀，我母親的命令不會讓一個如花似美的姑娘一直跟著我的”。小夢答道：“哎，我只是覺得你比較可憐而已，年幼喪父，現(xiàn)在母親又離世了，當年我做過你母親的護工，托你母親的命令來照顧你”。說書人點點頭與小夢又去了茶館，但是到了第二個星期，小夢離開了，無聲無息的離開了，誰也不知道她去了哪里，只留下了一封信給說書人，說書人看信寫道：“你好呀，說書人，我雖然一直不知道你的真實姓名，但是我是很喜歡你講述的那些江湖故事的，可惜的是我身上有病，需要去治療就離開了你，以后我們應(yīng)該有機會再見的，對不起，以前說了一半的謊話，但是我期待我們未來相見的日子”。

說書人看完后嘆了口氣，來到了茶館，接著講述故事，開頭說道：“各位看官，我今天講的故事可不同，你們要細聽分說啊”，說罷說書人開始講述：“這江山風(fēng)雨歲月山河，俠膽柔腸醉了多少看客，本就是浮萍游子漂泊本無根，萍水相逢浪跡天涯君莫問....”說書人講述著新的江湖故事，只是這次，說書人講述的是自己的江湖故事。

關(guān)于說書人作文 篇5

放了學(xué)，我們幾個鼻眼周圍常常抹出一片片烏云狀圖畫的小伙伴，便去曬谷場推軸承小車瘋跑。曬谷場北高南低，推著跑著，喊著叫著，一不留神，就如餓狗撲屎般扎入南邊的自留地里去了。幸好地里一年四季總不閑著，最不必擔心手腳磨破皮擦出血的是麥苗青青的時節(jié)，扎入其中，一如躍入碧波蕩漾的河中，是何等得痛快！于是，大家比試看誰扎得遠，撲得漂亮。麥子拔節(jié)抽穗后，長得更高了，就需要考驗我們的技術(shù)了，再扎入其中，那是免不了要遭受自留地的主人叨叨不絕劈頭蓋臉的一通惡罵。對于我們這幫皮猴一樣的孩子，他是怎樣擔心地里的莊稼被我們毫不吝惜地損壞，一見我們就如來了大敵一樣擔驚受怕，遠遠地窺視著我們的一舉一動。

事實上，我們常去的曬谷場，嚴格說來，它的曬谷功能并不是主要的，主要的功能還是曬茶葉。寫到這里，我想，你已經(jīng)猜出來了，這曬谷場的附近一定有個茶廠。情況正如你猜測的一樣，的確有個茶廠，而且就在曬谷場的北面，并且這個茶廠是當時村里最宏大也是最豪華的建筑。單是正門兩邊墻上暗紅色的仿宋體“以糧為綱，全面發(fā)展”八個大字，每個字就足有吃飯的小方桌那般大小。當時的我哪里知道什么仿宋體仿唐體的，反正每個字的筆劃都比我的腿粗。我曾經(jīng)懷疑這寫字的人是不是寫錯了？“以糧為綱”的“綱”應(yīng)該寫成“缸”才是，這糧食放在缸里才妥啊，才不遭老鼠咬??！

還有，這個茶廠的水泥房梁用的都是自行車三角架粗細的鋼筋，誰家用得起這鋼筋，誰家用得起這水泥？村里住的多是土木結(jié)構(gòu)的房子，墻是泥的，要用板和木棍之類的夯筑工具，下擱兩根圓棍支撐泥墻板，兩長一短的泥墻板開口的一端用夾子固定，往泥墻板里倒上土石，兩個筑墻工便手持夯子你起我落地夯筑起來。一個夯一下，身子彎一下，另一個夯一下，身子也彎一下，就如兩只對蝦不停地彈動身體。看到有人夯泥墻，我都要忍不住笑出聲來，因為夯墻工的屁股扭得實在太有節(jié)奏，太好看了。夯好一段，抽出兩根支撐的圓棍，移過一截如法炮制，就如游戲中的貪吃蛇一樣不斷前行。一間像模像樣的房子筑成，堪比壘造長城，這是筑墻工屁股都要夯麻的浩大工程。但這般浩大的工程，與起村里的茶廠比起來，簡直就是燈芯草做琴弦——不值一談了。

之所以這座茶廠被全村冠以最宏大最豪華的建筑，自然是茶廠中擺放得齊整整的各種炒茶機器了。而這也是特別吸引我們的地方，即便是茶廠最安靜的秋冬季節(jié)，我們也要時時去看看它們，越是安靜神秘的地方，越激發(fā)出我們頑猴一樣的好奇心。

門上了鎖，自然是進不去的，我們是從北側(cè)的窗戶翻進去的。北側(cè)的窗戶是木窗戶，沒有玻璃，也沒有鏤眼，只用插銷插上，風(fēng)吹日曬的，木窗戶顯得紋路清晰，摸上去有些凹凹凸凸，這樣的窗戶一合上里面就漆黑一片。因為太黑了，雖然有些好奇，但終究還是有些害怕，每次爬進茶廠，總要約上三兩個小伙伴才好。

翻窗入內(nèi)，便有一股濃厚的干茶香混雜著焦炭味還有幾分塵腐味貫鼻而來。茶香已然滲透了整個屋子，那些吃透了茶香汁水的機器，潤透了茶香蒸汽的墻壁、木制的窗戶、木制的過道地板，在這茶廠安靜休息的時節(jié)，正緩緩地釋放著曾經(jīng)納入的那份清香撲鼻的濃洌。焦炭味也特別濃，想是未燃盡的煤渣火熄后還留在灶膛里。

過了片刻，我們的視力漸漸地適應(yīng)起來，終于看清了那些擺放得齊整整的如伏臥著巨獸似的炒茶機器了。高大的炒茶機，那翻炒用的宛如二師兄釘耙的機械手此刻像施了定身法停在那里，有的刺向屋頂，有的探尋鍋底，有的橫拍鍋沿。而春夏忙碌時節(jié)，這些鐵爪是怎樣喀嚓喀嚓地翻動不息。四五臺身材秀氣的揉捻機一字排開，每一臺揉捻機都有一個柱形的鐵桶，鐵桶上有一個傘形的蓋，蓋子下就是將翻炒過的茶葉壓住，在柱形的鐵桶里揉捻成形。鐵桶繞過的地方，有弧形的突起，就像一根根晶瑩的冰條，每次茶廠忙碌時，我就一個人呆呆地看著這晶瑩的冰條如何被熱乎乎的茶葉滾過，看炒茶師傅如何旋轉(zhuǎn)輪軸將傘蓋升起，又如何一按開關(guān)，“啪”地一聲將揉捻好的茶葉倒入機器下面放置的竹制籮筐中，然后由另外的師傅將揉捻好的茶葉攤?cè)龅介T前碩大的曬谷場上。

我們小心地踩著木制地板的過道在屋子里轉(zhuǎn)悠，木制地板發(fā)出令人心悸的“咚咚”聲，兩臺烘干機縮在墻角，像參禪入定的老僧。曬過的茶葉，還需在這兒最后完成炒制的最后一道工序，在徐徐轉(zhuǎn)動著的烘干機龐大的肚子里，發(fā)出嚓啦嚓啦的響聲，鮮綠養(yǎng)眼的茶葉在此完成了從容顏到品性的質(zhì)的蛻變。這個想法，當然是我現(xiàn)在的思考，當時的我只是驚奇這烘干機不僅能順時針轉(zhuǎn)，還能逆時針轉(zhuǎn)；不僅能烘干茶葉，還能烘干稻谷。我清楚地記得，有一年夏季“雙搶”——搶收搶種時節(jié)，連日雷雨天氣，生產(chǎn)隊里收割進來堆在屋里的稻谷發(fā)熱發(fā)燙，竟長出芽來。這到手的糧食，全變了種子怎么行？虧得兩臺不緊不慢的烘干機日夜奮戰(zhàn)，好歹將糧食保住?？磥?，茶廠墻面上寫首“以糧為綱”，還真是有幾分道理的。

現(xiàn)在回想起來，我不知道為什么這些事記得如此真切？想來是不好好讀書，就惦記著吃和玩了。對這些吸引我興趣的事，總是印象深刻。但終于對推小車漸漸失了興趣，對翻窗的事也無可無不可。這一切的改變，緣于我爺爺?shù)臅郎纤恢獜哪膬航鑱淼摹段饔斡洝贰稘珎鳌贰堆偡刺啤返葧?/p>

爺爺是個喝過墨水的人，村里人是這樣評價的，反正爺爺中山裝的口袋里是插著鋼筆的，是有人相邀能隨時寫出字來的真鋼筆。逢到春節(jié)，爺爺就給鄰居寫對聯(lián)，他根據(jù)對聯(lián)紅紙大小做了一個木框，寫時拿木框一比劃，間距特別整齊，句子是老句，什么“三多九如”“總把新桃換舊符”之類的。爺爺好看書，看完了似乎還不過癮，想著也和他人分享分享。收工歸來吃罷晚飯，他就搬一張板凳，邀左鄰右舍坐于燈下開始說書。爺爺?shù)恼f書，我很不以為然。人家單田芳、田連元說書是信口開河嘩嘩嘩地不瞧一眼書能一口氣說出十里遠去，而我的爺爺說書時必要戴上眼鏡，必要將書擱在腿上，看一段說一段，這哪是說書呢？可是，大家都聽得好像勞累了一天的身子被我爺爺?shù)墓适陆饬朔?，讓爺爺說得更有幾分心氣相投的興致了。

于是，我也琢磨著先睹為快了。只是爺爺不知道擔心書被弄壞了，還是懷疑年少的我不能和爺爺心氣相通，他在書桌上用鋼筆寫了張“桌上書物不要隨便亂動”的字條，還附上我們弟兄仨的名字。貼了字條，我也不加理會，照看無誤，只是要俟爺爺外出釣魚之機才能如愿。爺爺?shù)尼烎~，按現(xiàn)在的說法稱之為“發(fā)燒友”是有過之而無不及。釣竿七八竿，全是自己動手制作，浮子用的是鵝毛的硬羽。每逢雨天，爺爺披一身蓑衣，戴一頂斗笠，提一個裝蚯蚓的竹罐和一張板凳，扛上一捆釣竿，奔向青云浦，一坐就是大半天。回來時，多了一串用草繩串著的魚串。

爺爺坐在陰冷的河邊釣魚，我坐在溫暖的書桌看書；爺爺沉迷在垂釣的樂趣中，我沉浸在故事的妙趣中；爺爺回來時多了一串魚，我看了后激動了大半天。最令我著迷的是分上中下三卷的《西游記》，那時86年版的'《西游記》還沒開拍，逢到周末爺爺外出的日子，我就一個人腦海里編織著孫悟空斬妖降魔的故事。書上那些“有詩為證”“有詩贊曰”“但見那”這些段落，我是跳過不看的，因為實在看不懂，而且不看這些全然不影響故事的完整性，以后再次碰面，昂首略過心下坦然。其次看的是《薛剛反唐》，尚存記憶的是薛剛借兵時說過一句“借我一兵不嫌少，借我萬軍不嫌多”，至于其他的，全無印象了?！稘珎鳌窙]看了多少，爺爺就將書還了。

我現(xiàn)在有理由懷疑爺爺寫字條的用意，既是讓我們不要動書物，為何不將書藏起來呢？無論如何，我都要感謝我的爺爺，讓我萌生了做個說書人的念頭。

一個陰冷的冬日周末的午后，風(fēng)刮得厲害，厚重的彤云將天空遮得嚴嚴實實，我一個人又轉(zhuǎn)悠到茶廠來。本想再翻窗入內(nèi)看看那些沉默不語的機器，但又因為一個害怕而沒有進去。茶廠后面是百豬場，那就去百豬場看看吧，我這樣對自己說，去看看那頭屁股上粉紅的蛋蛋走起路來一甩一甩的壯得如小牛的公豬吧。這的確是一頭頗富傳奇色彩的公豬，不僅是因為它的高大威武，更是因為它才有了百豬場豬丁興旺的輝煌歷史。

冬季的百豬場氣味已經(jīng)不那么濃，反而是屋中堆放的菜餅的香味分外誘人。我就在好聞的菜餅香味中推開了百豬場的門。屋子深處，有一群人圍在一起烤火，有一個朗聲說著什么。那些人見一個小孩進來，嘰咕了幾聲這是誰的孩子，便不再理會我，非常專注地聽那人說話。

這不是在說書嗎？我也向火堆挨過去，只聽那人說，濟癲和尚揮一揮破芭蕉扇，那些個財主傭人一個個如著了魔定住不動，眼淚鼻涕一起流下來……我看看被爐火映得通紅的臉，一個個也如著了魔定住不動，嘴巴微張著，仿佛等著有人喂食——突然，爐火爆裂了一下，彈起幾顆火星，升起一縷青煙，幾顆濺起的白灰似乎也被濟癲和尚的芭蕉扇扇到了空中，轉(zhuǎn)著飄上去，又做著之字形蕩下來……

我和那些人一塊走出百豬場時，天已經(jīng)開始飄起了粉一樣的細雪，風(fēng)還是刮著，比剛才小了些，雪紛紛揚揚，做著之字形落下來。百豬場后面的茶山很快就白了，做個說書人真好，我又想到了這個念頭。

可以肯定的是，我想做個說書人的愿望已實現(xiàn)了大半，不過，人家說的是大書，我呢？說的是小書——小學(xué)生的教科書。

關(guān)于說書人作文 篇6

路邊的茶樓，人影錯落，街上傳來兩三聲吆喝，人前搖扇，醒木拍桌，各位看官，你細聽分說。經(jīng)常在電視劇里看到說書人的形象，有一天，我也當了一次說書人。

三年級暑假時，我迷上了《水滸傳》的連環(huán)畫，走到哪兒都帶著一小本，一有空就席地而坐，津津有味地品讀。有一天上午，我和小伙伴去小區(qū)的小花園玩。我雖走得匆忙，但也不忘在小挎包里放上一本連環(huán)畫。

才玩了沒一會兒，天空便下起了小雨，大家每人拿了幾塊磚坐著，在小花園的大龍爪槐下避雨。龍爪槐的葉子又密又厚，“傘蓋”下還有交纏在一塊的粗樹枝做支撐，淋不到一絲雨！閑著也是閑著，我掏出挎包里的那本連環(huán)畫，是《水滸傳》的“智取生辰綱”那一回。小伙伴們爭先恐后地湊過來看，我的身邊已坐了好幾個人，都伸著脖子瞅我的連環(huán)畫，好幾次險些把我擠倒。

這樣可不行啊！怎樣讓大家都“看”到這本名著呢？“我來給大家講講吧！”我用力地咳了一下，吸引了其他三位“聽眾”的目光，在聽到我要“說書”時，小伙伴們興奮地鼓起了掌。我不但免費“說”書，還手舞足蹈得表演動作。當聽到吳用、阮小二、阮小五、阮小七、白勝等眾多人物用“賣棗、賣酒”的方法，在酒里頭下了蒙汗藥，麻倒了運送生辰綱的士兵和總管楊志，盜走了生辰綱時，有人竟大喊一聲“好！”，引來了路人驚奇的目光。大家一致認為我說書說得好，也對我“欲知后事如何，請聽下次分解”表示期待，同時也對《水滸傳》產(chǎn)生了濃厚的興趣，紛紛嚷著回家便要買一本來看。

書，帶給我的樂趣，我永遠難以忘記。

關(guān)于說書人作文 篇7

折扇開，醒木落。

說的是古今奇人，趣聞軼事。

“今《眾名姬春風(fēng)吊柳七》便就此打住，眾位聽客還想聽個什么新鮮事便請明兒個再來……”

說書人的書說的好，從堆起的茶錢和仍不肯散去的聽客便不難看出。

當說書人遇上柳七，遇上他說的那個人。

當故事遇見歷史，是夢，真，假。

——崇安，五夷山下。

那個白衣執(zhí)扇稚氣未脫的少年，悠然走著。

“嚴則必勤，勤則心成……”他一副勤勉誦書的模樣，四書五經(jīng)皆可信手拈來，于認真中帶點倨傲。

如玉石新霽，皎色璇璣。

柳家排行第七的，柳七。少年時代的意氣風(fēng)發(fā)，讀圣賢書，望展鴻鵠之志。

說書人默默看著，少年的目光似乎穿透了他。

他有些疑惑這種現(xiàn)狀又難免有些興奮，興奮是見到了他講的故事里的人，不，是歷史。興奮之余又有些扼腕著，因為在他的劇本里，柳七這樣的志向是注定要落空的。

“若爾屢試不中兮，將奈何？”說書人不由問道，夾雜著類似自言自語的嘆息。

有時候，相同的段子說多了，其中人物的心情便總能體味那么幾分，若柳七可以聽到，定是會戲笑著吧，那樣寫著花柳琉璃的人，落拓，不羈。

“歸省值花時，閑吟落第詩?！币馔獾乃鹆寺?，疏淡，眉宇間全然的不以為意，自負到了極點。

高中，升官。他假設(shè)的路。

說書人感到了一股稍稍的違和感。

他最得意的詞作也終將奠定他屢試不中的悲劇。

——才子詞人，自是白衣卿相，

煙花巷陌，依約丹青屏障。

黃金榜上，再一次沒有柳三變的名字。

震驚與失意，無可奈何的笑，眉宇間隱著幾分晦色。

——此人風(fēng)前月下，好去淺斟低唱，且填詞去。

且填詞去，自來恣意疏狂的奉旨填詞柳三變便源自于此。

說書人即將真正見證一段歷史，見證柳七開始混跡風(fēng)月，填詞民間的歷史。

按捺不住的激動，他爛熟于心卻未親眼見過的歷史。

于失榜名落中沉淪，又在煙花巷陌中蛻變，真正以詞為生的風(fēng)流才子，人間過客。

然而，柳七卻沒有踏足風(fēng)月十千沽酒，而是帶著小廝走進了他這里的宅第。

“蹙損眉鋒碧，纖手還重執(zhí)，鎮(zhèn)日……”宣紙鋪開，蘸上還未干的墨，續(xù)抄墻上的詞。

大概是宋初流行的調(diào)子，字跡潦亂不堪。

——真州柳永少讀書時，遂

關(guān)于說書人作文 篇8

君閣趣味古風(fēng)活動

[說書人]唇上江湖

一人一句直至結(jié)束

今日背景：涼薄

夜風(fēng)微涼，我獨自背著包袱走著，家鄉(xiāng)饑荒，親人遇難，我是唯一逃出來的一個

我包里只有三個大餅，但是已經(jīng)吃完了，我很餓，天好黑，扶著墻慢慢走著，我從小一直很怕黑。我摸摸包裹，發(fā)現(xiàn)里面只有一根蠟燭，我點燃了蠟燭，便看見了不前處有一個紅衣女子

我走上前，拍了一下那女子的后背，一陣風(fēng)吹來，蠟燭滅了。她滿滿轉(zhuǎn)過身來，她的眼睛很美，臉上是極好的妝容。

姑娘家住何處我怯怯地問道。她淺笑著答道：就在前面不遠的茅草屋里，小姑娘要去坐坐嗎？耳邊響起了她銅鈴般悅耳的聲音。我不由得點了點頭。

茅草屋中

她為我倒了半碗茶，接過我身上的包袱，她一個附身，我看到了她胸前有一朵極其艷麗的牡丹，我問她：姐姐那是你天生就有的嗎？她低頭苦笑，眼中閃過一絲黯然，卻并不接話。

我想，這定是個有故事的人

突然門被一陣風(fēng)吹開了

茶水氤氳的氣息消散，有一下沒一下的敲擊著窗戶。我的牙齒打起寒顫。

女子說，姑娘，莫怕，今日天冷風(fēng)大，天色也不早了，姑娘夜里趕路恐怕不妥，不如在這湊合一晚吧。

可是我身上身無分文

無妨，老板娘仿佛看出了我的窘迫。

謝謝我不好意思的笑了笑

于是，我隨老板娘進了店，她讓丫鬟端來一身材質(zhì)極好的白色衣服。那素色衣裳的胸口出有一朵血紅的彼岸花。她端來一份食物，這是田鼠，自家養(yǎng)的，沒什么吃的，姑娘將就一下吧。

我有些惡寒，但是實在饑餓，還是將就了

第二天

女人不時看向我，躊躇了半晌給了我一朵玫瑰，輕聲向我道別。

黑色的玫瑰？我皺了皺眉頭，好像在哪里見過，我晃了晃頭，索性不去想。

只是這玫瑰越看越讓人心神不寧，迷迷糊糊中，我昏睡了過去

醒的時候在一家客棧內(nèi)，旁邊有一位白衣公子，我慢慢起身，公子回頭過來。他遞水給我，姑娘，這是在下所管的客棧

那公子笑到，姑娘喚什么名字，在下是子暮。

無姓，只名涼薄。

子暮讓婢女端來熱水，容我梳洗打扮

姑娘若不嫌棄，便在這里住下可好，他溫和的笑道

我也自知沒有去處，便在小店住了下來，時不時畫一些畫讓他去賣了補貼家用，倒也過得安穩(wěn)

后來，子暮常常帶我出去騎馬，游山玩水

那日我正在畫畫，子暮推門進來，涼薄姑娘，在下就要成婚了

我默默放下筆，盯著子暮，成婚？我心頭一慌，強作淡定，什么時候？

子暮笑笑，三日之后，接著他頭也不回就走了。

我回頭，看著那副畫，畫上是一個男子，只是面部被掉落的畫筆染上了污跡，門外有人在竊竊私語，我不禁走上前去悄悄打開了們，聽下人說子暮要娶的是一個溫婉賢淑的女子

誰，這么好命，嫁與他，他要成親了，我還在這里做什么

于是我拿起書柜上的刀，背上包裹。我想一個人默默的離開，不想驚動任何人。

從馬廄里牽了一匹馬，踩著腳蹬有些不穩(wěn)，我來不及拉住韁繩，突然，我落入了一個溫暖的懷抱中，

你要干什么，放開我！你成你的親去，回來干什么！我有些惱怒。

子暮紋絲不動，淺笑到：可是，你要走了，我娶誰啊

后記：原來，我們曾經(jīng)相識，5歲時，青夢湖我不慎落水，一個小男孩將我救起，為了安撫我的情緒，便摘了路邊一朵黑色小花插在我的發(fā)上，竟想不到，那個男孩是他。在親人被殺害時，他正巧目睹了全部，只是想到男女不便，便讓自己姑媽去救我，我想，他以九百九十九多黑色玫瑰為聘，我以一生相許，這一段緣，極好

整理：祭祀

后期修改：君涼卿

關(guān)于說書人作文 篇9

明村是一個很有意思的村子，村子只有冬天，像是被詛咒一樣，天空終日飄雪。村子里有不少能人異士，也因如此，這個村子也吸引了不少民間高手來這里，如此能人就更多了。強人越多，怪事也就越多了。

次日，村子里來了一個說書人，說書人有很多故事，吸引了村里不少人來聽。每每說書人開始講故事，就座無虛席了。

有多少故事從他那得知？誰都說不清楚，像什么“騎士守護公主”，“麥田里的稻草人”“雙生姐妹花”他都講過，他的故事仿佛無窮無盡。大雪紛飛，一個小孩就問”鋒叔叔，你有很多故事，那你能講講你的故事嗎？“那孩子的母親呵斥了一聲，面帶歉意對說書人說：“童言無忌，說書人不要在意?！闭f書人擺擺手“無礙?！彼纯创遄忧暗拇髣?，指指劍“我知道它的故事。”

雪精靈不斷的飄下，落著，跳著。“那柄斷劍立在那里有一段時間了吧，知道為什么它在下雨天就會微微顫抖嗎？那就是它的故事?！薄坝幸粋€劍客，他有一把闊劍，他憑借那把闊劍和自己的劍術(shù)成了最強的劍客，最后他來到一個村子?！焙⒆又钢搁T口：“是這個村子嗎？”說書人笑著點點頭“其實這個村子是他從小生活的村子，因為聽老人說曾經(jīng)有一位神詆從天上下凡來到這個村子，他娶了一位女子‘雪’，然后被削去無盡的壽命，一輩子都在守護村莊而決心去闖蕩。”

“誰知在他成名的那一年，村子里爆發(fā)了‘冰’災(zāi)，那是一群可怕的怪物進攻村子，之前有那為神詆守護村子所以村子安然無恙。而他是神詆的后裔，他卻不在村子，村子險些被毀滅。所幸他帶著那把闊劍及時趕到，可村子被毀壞大半，闊劍損壞，而他自己也中了冰鱗族的毒，他后悔不已。他悔自己為什么不早些趕到，他被迫出村去治療，他把劍留在村門口替他守護村子，那些受他幫助的俠士為了感恩，來到村子住下?！碧栆讶宦渖剑f書人也該回去了，夕陽下說書人的影子像一個劍客。

那日之后，孩童消失了，出現(xiàn)在村子里的樣子也很忙碌，仿佛在尋找什么?？纱遄拥难┰较略酱?，雪快要淹沒村子了，雪在這個村子無處不在，就連太陽也不見了，終日只能看見雪花飄。

“轟隆隆”，村外傳來一陣巨大的震顫，村里的鐘聲響起，“鐺，鐺，鐺”王村長大喊一聲“是‘冰’災(zāi)，冰鱗族來了！準備迎戰(zhàn)！”

村子里爆發(fā)了“冰”災(zāi)，孩子和其他人被轉(zhuǎn)移了，只留下了能戰(zhàn)斗的人。

第三天夜晚，大家聚在一起。“村長，這是第三波冰鱗族了吧，它們越來越強了，我們還能抵擋住嗎？”“我們能抵擋住，說不定他會回來，像當年一樣?！薄八空娴膯?？村長他真的會回來嗎？”“會的，他一定會回來的?！薄按遄?，王鐵匠也好久沒出現(xiàn)了。”“王鐵匠要重鑄一把劍?！薄笆悄前褑?？”

“冰”災(zāi)爆發(fā)第八天，劍被重鑄了，王鐵匠回來了，村子里都很高興，可那個人沒有回來，來的只有冰鱗族的吼聲。

第十天，冰鱗族已經(jīng)強大到防線快要破了，大家苦苦抵擋，東邊闖進來一只冰鱗，眼看一個孩子就要慘遭毒手，說書人拔出重劍，一劍劈開了冰鱗?？諝夥路鹉塘耍挥斜[族的咆哮聲和劍身的微顫聲，劍在歡呼，人們也在歡呼！士氣大震，冰鱗族被一下?lián)敉?，說書人也加入其中，“冰”災(zāi)被擊潰了。

王鐵匠走出來了：“你的劍被那個孩子救了，他帶著我找了三個月的石材?！贝蠹叶伎粗鴿M身是雪的孩子，孩子的臉紅撲撲的，并未受傷。

說書人上前一步，抱住孩子。只有雪無聲的飄落，雪也小了很多，空氣中仿佛有笛聲幽蕩。

說書人放下孩子，把重劍收回背上，雙目含淚，“我，無鋒！回來了！”

雪停了。

關(guān)于說書人作文 篇10

在每個人的記憶深處，都會有一些人因為種種原因而使你對他們的印象很深刻。而在我記憶中，有不少人使我印象深刻，難以忘記，其中令我印象最深的就是一個充滿愛心的“說書人”。

記得每次放假我都會和朋友相約去跑步，那一天，我們跑完步后就坐在涼亭里乘涼，突然，我們發(fā)現(xiàn)前面聚集了不少人，于是我們就走過去看。只見一個三十幾歲的青年人正在給人們講故事呢，他正講到：“那個小男孩擔心天氣太冷會凍到他的媽媽，于是他早早躺在床上，幫他媽媽把被窩弄暖和，讓他媽媽在睡覺時不會冷到，這就是古時候的孝。”聽著聽著我們就被吸引住了，于是就坐在那邊和別人一起聽。他說，正所謂百善孝為先，雖然是一個小小的舉動，但卻能溫暖人心，我們應(yīng)該要學(xué)會孝敬父母，不要嫌父母煩，或覺得父母啰嗦，其實父母做的那些事都是為了你們好……講完之后他便離開了，我們也感覺受益了不少。

到了第二天，我們早早就去那里，準備“聽課”。他來了之后就先問了那些人的學(xué)習(xí)成績，然后他就說：“知道我為什么要問你們的成績嗎?”我們紛紛搖了搖頭，說：“不知道?！彼α诵?，說：“其實一個人的成績固然重要，但是一個人的素質(zhì)更加重要。如果一個人只懂得學(xué)習(xí)，而不注重素質(zhì)，那么就算他的成績再優(yōu)秀，也是沒用的。因為父母要的并不是你的成績優(yōu)秀，而是你的素養(yǎng)能跟得上你的成績。如果你的成績很優(yōu)秀，但是你經(jīng)常在外面和別人打架，惹是生非，讓父母傷透了腦筋，你覺得這樣是對的嗎?又比如，你一回家就主動幫父母做家務(wù)，對父母有禮貌，那么即使你成績沒那么好，父母也不會埋怨你的，因為他們已經(jīng)知道你有努力。”這時，有一個十二、三歲的小男孩舉起了手，說：“那么老師您的意思是說，成績沒那么重要，個人素質(zhì)比較重要對嗎?”老師笑道：“也不是這樣說的，成績也是重要的，但素質(zhì)也是要有的。如果你的成績真的比較差的話，那起碼你得要有一個良好的素質(zhì)，這樣人們也會喜歡你，而你以后找一份工作也不會那么艱難。我給你們講個故事吧。以前，有一家公司要招聘一個員工，學(xué)歷要求是大學(xué)畢業(yè)的。但是有一個小伙子他因家庭貧困，不得不休學(xué)找工作，所以他的學(xué)歷是高中畢業(yè)的。當輪到他面試時，面試官問道：“你是高中畢業(yè)的?”“是的”小伙子答道?！澳銘?yīng)該知道我們招聘的要求吧?”小伙子說：“我知道，雖然我是高中畢業(yè)的，但是我相信我能勝任這份工作，所以我想來試試?！薄盎厝サ任覀兊耐ㄖ伞！泵嬖嚬僬f道。小伙子鞠了個躬就走了。當他正要走出門口時，發(fā)現(xiàn)門口有一些掉落的廢紙和散落的掃把，他出于習(xí)慣，就隨手把廢紙扔到垃圾箱，把掃把拿起來擺放好。接著要開門離開的時候，面試官叫住了他，“請留步，你明天可以來上班了?！毙』镒雍苷痼@，說：“你們不是規(guī)定要大學(xué)畢業(yè)的嗎?”“我們對你們真正的考驗不只是學(xué)歷，我們注重的是個人的素質(zhì)，剛才那些都是我們刻意弄亂的，為的就是要測你們的反應(yīng)，結(jié)果很多人都是直接無視的，這讓我們很失望，但是你卻很認真的擺放好，這說明你是一個素養(yǎng)好的人?！泵嬖嚬傥⑿Φ叵蛩忉?。從這個故事中，我們可以知道，學(xué)歷并不能代表一切，不是學(xué)歷高就一定能找到工作，最重要的還是個人的修養(yǎng)?！薄?/p>

說書人每天都會來到?jīng)鐾み?，給我們講些故事，并且講一些道理給我們聽，使我們獲益匪淺。所以我對他的印象特別深刻。

讀書與做人作文(精華十四篇)

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的讀書與做人作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書與做人作文 篇1

漫漫長夜，無心睡眠，不如捧起一本書，在靜謐的月光下，秉燭夜讀。就在這樣的夜晚，身旁的人都睡了，而我，正慢慢走進繽紛的文學(xué)世界。

無數(shù)個這樣的夜里，我領(lǐng)略過李白的遠大抱負，杜甫的心憂天下，蘇軾的豪情滿懷，易安的瘦比黃花；無數(shù)個這樣的夜里，我感受過齊天大圣的機智勇敢。

魯提轄的疾惡如仇，聊齋先生的仙風(fēng)道骨，孔明軍師的神機妙算；無數(shù)個這樣的夜里，我追隨過志摩先生的柔情細語，魯迅先生的槍筆彈墨，毛主席的領(lǐng)袖胸襟……還有那智破懸案的福爾摩斯，周游奇國的格列佛，扼住命運咽喉的貝多芬……無一不使我心馳神往。

而當我在文藝苑中博覽奇葩時，我也被它們潛移默化著。

“讀萬卷書，行萬里路。”讀書讓我增長了見識，汲取了前人經(jīng)驗。我不再是無知的小孩，對待人事物我擁有了智慧獨特的眼光，還有細密豐富的思維想像。雖然我還不能走遍天下，但書中的秀水名川、名勝古跡也能讓我大飽眼福。我的生活里有了書，再也不會感到索然無味。

“讀書破萬卷，下筆如有神?！睆V泛的閱讀還讓我學(xué)習(xí)了許多寫作技巧?？吹侥切┮巳雱俚奈恼聲r，便去尋找原因——原來是細節(jié)描寫把我?guī)肫渲?；看到那些使人振奮激動的文章時，就去探索根源——原來是詞句語言的運用精彩絕倫；而看到那些催人落淚的文章時，悲感之余，還發(fā)現(xiàn)——原來是作者寫作時融入的真情實感、質(zhì)樸情懷在牽動著我的情緒……還有不同的結(jié)構(gòu)層次安排，獨特的'鋪陳方式等，都讓我受益匪淺。

“為中華之崛起而讀書?！弊x書還教會我做人的道理，更賦予了我遠大的抱負。這句周總理的名言，告訴了我讀書的最高意義——振興中華。我們的祖國還初在發(fā)展中國家階段，正需要大量人才。

而我們，是社會主義力量的后備軍，肩負著復(fù)興中華民族的偉大使命。我們唯有用書籍充實自己，才能投入發(fā)展的大潮中，為祖國貢獻力量。

我相信，一本好書就像一盞燈，燈光多一些，黑暗就少一些。而我們的心靈就是一扇窗戶，只有把窗打開，燈光才能進入。我希望每個人都能感受到那些光，擁有一顆明亮的心。

讀書與做人作文 篇2

“書是人類進步的階梯?！备郀柣倪@句話，震撼了全世界。可是，我要說：書不是鋼筋水泥制造的階梯，而是一個有血有肉的良師益友。哪一本書不像一個老師，默默地向我們奉獻著他的知識呢？哪一本書不像一個朋友，與我們一同成長、快樂呢？書不是一頁一頁的白紙，而是有靈魂、有感情的！因此，我還與書籍結(jié)下了不解的情緣呢！

每個人都有自己的喜好。有人喜愛運動，有人酷愛旅游——性格不一，興趣愛好不同。我呢，就喜歡拿一本書，找個地方坐下來，津津有味地看。時而被書里幽默有趣的故事逗得崀懷大礑；時而被書里凄楚傷感的攄？引得潸然淚下；時而也中的英雄人物頑崺不息的精神感動？已。在我閑得無聊的時候，書就像面包一樣散發(fā)香味，吸引著我。

我喜歡看書，那是絕對的偶然。從前，我不太喜歡看書，父母為我買的.大堆的書，只能老老實實地躺在書櫥里睡大覺。媽媽還是三天兩頭把書往家?guī)?，更令我反感不已?/p>

一個陽偉明媚的早晨，媽媽把我一個人丟在了圖？館，對我說：“馨馨，媽媽有事先離開一會兒，你就在這兒等我?！闭f完，轉(zhuǎn)身就急匆匆地走了。沒辦法，只好乖乖地等嘍。我？瞧瞧？西看看，這地撹除？書，還是書。環(huán)顧四周，大人、小孩有的伏在書桌上看書，有的倚在高高的書架旁翻書。似乎閑著的，就只有我了。百無聊賴之下，我只好隨手從架子上抽出一本《安徒生童話》翻看起來?？粗粗胰肓嗣?。為賣火柴的小女孩傷心，為聰明的漢斯高興，為美人魚深深地嘆息，為拇指姑娘暗暗地叫好。真沒想到，一本不起眼的書里有這么精彩的故事。我貪婪地讀著書中的每一個文字，簡直與“饑餓的人撲在面包上”沒有區(qū)別。當媽媽來接我時，我才發(fā)現(xiàn)時間已接近中午。媽媽笑瞇瞇地說：“回來啦！”我依依不舍的了得離開了圖書館。后來我才知道原來是媽媽考驗我。

打那以后，我就喜歡上了看書，不，應(yīng)該是熱愛看書了。滿櫥的書，再也不能滿足我求知的欲望。我開始向別人借書，也自己買書了。書店、圖書館更是我假日必去的地方。

書開闊了我的視野書不僅使我學(xué)到知識，還教給我做人的道理。書，是我最親密的朋友，是我最要好的無聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識，給我力量，知識就像海洋，無邊無際的。在我生命中，書就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的彼岸；書，還讓我到廣闊的科學(xué)領(lǐng)域去開墾，發(fā)現(xiàn)有關(guān)人類的奧秘；書，是黑暗中的一盞明燈；書，是寒冷中的一縷陽光；書，是我們力量的源泉。

書籍，是全世界的營養(yǎng)品。抓緊時間，趕快行動起來，去讀書吧！少壯不努力，老大徒傷悲哦！現(xiàn)在我們這個年齡是讀書的佳期，現(xiàn)在不讀，難道還等你雙鬢全白的時候去拼命的讀？所以，還是趕快去當一條快樂的“小魚”，去“書?！崩飼秤伟?！

讀書與做人作文 篇3

人生需努力，人生需奮斗！人生正值年少，努力就好！看淡一切，看淡萬物。因為總是要加油的，青春在此。何必不去搏擊一番呢？也許成功真等待著我們，也許未來的我們的確很優(yōu)秀！躺著讀書，站著做人。只有這樣，我們才會變的更加優(yōu)秀，更加完美！拼搏一番，試著不為美好明天！

腳踏實地

學(xué)生時代的我們，重要的只是學(xué)業(yè)罷了，重要的知識成績罷了！因為沒有好的成績卻成了別人眼里的差等生。沒有了優(yōu)異成績卻沒有了好的教學(xué)。老師會對你有另一種看法。但雖然我們不是很優(yōu)秀，但自己終究是自己，自己也絕不能讓他人瞧不起！不是所有人都是天才。沒有天才，只有不努力的笨蛋罷了！現(xiàn)在苦點累點都無所謂。因為我們還年輕。因為偶我們還能奮斗！不要將自己過早地放棄，因為一旦放棄了，將會失去所有！那將是無法去彌補的遺憾！我們將要展現(xiàn)不同的自己，將自己變得更加優(yōu)秀！腳踏實地，努力奮斗。相信，我們會有一番收獲的。我們將會成就未來！

站著做人

大千世界，繁華都市。在這個世界當中，只有我們是平等的。因為我們最獨特。因為我們僅有一個，唯一的我們，其他人無法代替！在這個世界中，我們將會是平等的。不要因為其他人的`高貴就墮落自己！我們都只是孩子，我們也會讓人心疼。我們也需要被人呵護，我們同樣是寶貝！也需要去被愛！做最好的自己，做最初的自己！在這世間將沒有高低貴賤之分，因為我們是同樣的！不用高手到他人的瞧不起。不是所有人都舍得花錢，并不是所有人都不知道打扮自己！只是那些物質(zhì)的追求真的對我們不重要！不想刻意的去偽裝自己。只是沒有那些習(xí)慣罷了！站著做人，體諒他人。低調(diào)做人，也許世界變得更好！

躺著讀書，站著做人！詳細未來的明天我們將會更好！坦然面對，樂觀接受，相信，成熟后的我們努力優(yōu)秀起來！

讀書與做人作文 篇4

我從小就愛看書。不看書時動若脫兔，看起書來靜若處子。每每遇到優(yōu)秀的文章就會愛不釋手……你可以在字里行間任意穿梭、無拘無束，你可以對一句話久久銘記，你可以去聯(lián)想、去猜測，在書這片廣闊的土地上，你盡可如脫韁的野馬自由奔放，那是怎樣的一種心情??！就如同全世界就只剩下你一個人了，我看不到誰的喜怒哀樂，只看到書中豐富的性格與故事，色彩斑斕，如一幅畫卷展現(xiàn)在你面前。

在讀書的時候，我們可以忘記一切，無論是現(xiàn)實還是虛幻，沒有，統(tǒng)統(tǒng)沒有，我只要用一顆尊重的心去拜讀它，因為每一本書，都傾注了作者的汗水和心血，所以我們更應(yīng)該愛護我們的書。

我自認為自己是一個愛讀書和愛護書的人。但在那年的雨中，我意識到“愛護書”不是嘴上說說就可以的，不需落實到行動上。

我的朋友赫赫有許多藏書，她不僅愛看書，而且視書如命，想找她借書是不可能的。就是一個不可能的事，我也打破了零的記錄，成功的向赫赫借到了第一本書。為表示感謝，我把我平時不舍得示人的一本書拿出來作為交換，交換地點在日月亭里。我拿起書，打開門一看下雨了，為了我夢寐以求的.書，我索性不管三七二十一沖進了雨簾，沒想到這樣做的后果，更不會想到這本書的命運。如約而至，赫赫帶來了這本書。我笑嘻嘻地說：“赫赫，書先給我吧！今天雨下這么大，就不跟你玩了。”赫赫說：“不急，我把書給你包好了再說。”她嫻熟地把書包起來，再套上塑料袋。我一旁看著都感慨：不愧為愛書的人，我自愧不如?。　昂昧?。”赫赫把書包好交到我手里。拿起給赫赫的那本書，誰知，那本書已經(jīng)被雨淋的濕濕的，還濺上了泥。赫赫滿眼憤怒，從來都是溫和的赫赫這會兒像變了一個人似的朝我大喊到：“一本書匯聚了多少人的心血你知道嗎？你就這樣糟蹋你的書嗎？”我也不知道事情為什么會這樣，只是無助地看著她，她一扭身，消失在雨簾之中了。后面是淚流滿面的我……

經(jīng)過這件事后，我總結(jié)出了一句話并把它當成了我的座右銘：我們讀書，其實也正是在做人，學(xué)做一個懂得維護和支持的人。

讀書與做人作文 篇5

書是一座燈塔，指引前行的路，書是一汪清泉，滋潤人們的心靈，書是汪洋大海而我們則在其中遨游。

人之所以被稱為人是因為我們會吃，會住嗎？不，不是的，是因為我們會學(xué)習(xí)，會讀書，所以說做人要讀書，要學(xué)習(xí)知識，才能算得上萬物之首。

還記得去年暑假，我在動物園中看見了猴子表演，只見那猴子在兩棵樹上爬來爬去，頑皮地蕩著秋千，它還用工具偷桃子，還能騎自行車，可是為什么它們不能成為人呢？那就是因為他不會讀書，不會學(xué)習(xí)思考，只能按人教的去做。

還記得在小時候我什么都不懂，問這問那好似肚里裝了十萬個問題一樣?？墒窃谧x完《十萬個為什么》我懂得了許多。我愛書，也明白為什么要讀書。當我讀書時外界似乎都和我無關(guān)，我就如與世隔絕一般什么也聽不到，漸漸的半個小時過去了，一個小時過去了，時間就這么不知不覺中過去了。當我看完書后，也懂得更多的知識，明白了更多的'道理。

書就是一道菜，剛吃下去時，很淡，但越品越有滋味。平時的困惑也煙消云散了，人就是要都讀書。

讀書與做人作文 篇6

人總是在漫漫人生道路上苦苦地尋找著自己精神樂園。每一次新發(fā)現(xiàn)，都會帶來無限感激與驚喜。

“書”，有墨香紙張，鉛印字體，優(yōu)雅語句，深沉思想，長長短短外形這就是書。有古人思想，未來暢想，深深淺淺這便是書。有書伴隨日子總是快樂。

記得小時候，在家門前梨樹下，我總是纏著外公，讓他給我講故事：于是，外公給我講了那些古老而美麗神話傳說，我聽得很癡迷，這真是一種絕妙享受。

歲月在無聲無息中流過，中學(xué)大門為我們敞開了。從此，我進入了一片廣闊圖書天地。在這里，書教給我知識，教我做人道理，還教我分辨世間善與惡，美與丑。有人稱書是人類文明長生果，對我而言，他是我心中知識娛樂天地。

在現(xiàn)實生活當中，有不少人由于條件優(yōu)越，卻在白浪費了自己珍貴時間，長大后才感到“書到用時方恨少”；有許多人花了不少錢買了一大堆書，只能像裝飾品一樣擺在那里一動不動，它呆呆地望著你，而你卻從不閱讀一下它，最終一無所有。

記得我所看到一篇文言文：“致諸弟，讀書必有恒心”，這一文方文講了四史弟故事，他哥哥在祖父教訓(xùn)下得到了科名，但沒有內(nèi)顧之憂，卻有得意外遇，算是不缺什么了。所以他希望弟弟們個個自強自立，同心協(xié)力，但又怕什么名聲不顯赫，家運不興旺。所以又多立課程，多講條規(guī)，要讓弟弟們聽從，但又怕弟弟們見而生厭，不想說出，所以往年常限弟弟們功課，近來只強調(diào)“有恒”二字。所希望弟弟們是，把每月功課寫明告訴他。

但弟弟們每次寫信，從不把自己學(xué)業(yè)寫明白，只是喜歡說家事和京城中事。這樣一看，似乎覺得他弟弟們很粗心大意，根本不把哥哥話放在眼中。盡管如此，但他哥哥始終沒有放棄他們，并且讓他們天天作文一篇，每天看15頁，也很有恒。弟弟們也試著把《朱子鋼目》過目圈點。堅持有恒，幾個月就看完了。如果看注疏，每經(jīng)不過幾個月就看完，切不要強調(diào)家中有事，而間斷看書，也切不要強調(diào)考試將近，而間斷看書。就是走路時候，到店時候，都可以看，考試那天，出場也可以看。兄長日夜懸望，只有“有恒”二字告訴弟弟們，愿弟弟們時刻留心。這說明了他哥哥對他們關(guān)心，同時也在告訴人們一個真實道理，讀書是必須舍去一些東西，必需有堅定恒心，這樣我們在失去同時也得到了很多東西。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句話對我啟迪很大，所以朋友，趁自己青春年少，珍惜時間，品味讀書，為你人生添上一片光彩吧！

讀書與做人作文 篇7

“書籍是人類進步的階梯”，蘇聯(lián)大文豪高爾基的名言，激勵了一代又一代的讀書人。讀書，促使人進步，促使自己去做一個擁有美好精神花園的人。

曾經(jīng)的我，不懂書的價值，讀書的功利很強，似乎就是為了考試而讀書。那樣的想法，讓我離好書越來越遠。后來，當我遇到一本好書時，我徹底明白一本好書的價值。

《講故事》一書，給我留下了深刻的記憶，尤其是里面的一個故事久久不能忘懷。一位孩子的家很窮，他媽媽就掏出自己的心給兒子，讓他拿去賣。路上，孩子跑得很快，摔了一跤，那顆心掉到了泥里。這時，心開口說了聲：“孩子，你沒事吧!”故事的最后一句話讓我震撼良久。這就是母愛，無私，偉大。

這就是一本好書的價值。就那么一個簡短的故事，比任何一篇詞藻華麗、歌頌?zāi)笎鄣奈恼?，帶給我的啟發(fā)更多。

讀了一本又一本的好書后，我明白，親情是照耀心靈的太陽，童真是純白無暇的善意，感恩是珍惜萬物的慧心……我明白，人生還有更多有意義的事要做。

世界上有的人不斷創(chuàng)新高，不斷成功;有的人碌碌無為，過得渾渾噩噩。這是為什么呢?有人會說，成功者靠的是自己的聰明和幸運。按照我的看法，那是因為人們的世界觀不同，而一本好書可以改變一個人的世界觀，使其不斷進步。

好書中存在著很多深刻的思想，幫助我們認識人生，享受人生，升華自己。所以，當我們在為游戲是否能通關(guān)而消耗時間時，為何不換種方式去讀一本好書呢?讀一本好書，既能使自己過得充實，又能幫助自己了解為人處世的方式，明白生活中隱含的哲理，豐富自己的內(nèi)涵，提高自己的修養(yǎng)。

有人把書比作茶，這是非常貼切的?，F(xiàn)在，很多青年人都喜歡喝各種各樣的飲料果汁，我承認那些飲料味道不錯，酸酸甜甜絲滑爽口。但是，大家都知道的一個事實是飲料營養(yǎng)不高，多喝不宜。那些拙劣的網(wǎng)絡(luò)小說，雖然內(nèi)容新穎吸引人，但是就好比營養(yǎng)不高、多喝不宜的飲料一樣，看的多了，沉溺其中，最終會毀壞精神家園。好書就像茶，始終給人唇齒留香、沁人心脾的感覺。我想，當心情煩躁的時候，能讓你心如止水的一定是茶，而不是飲料。

請記住“書籍是人類進步的階梯”，讀書可以使你我做更幸福的人。

讀書與做人作文 篇8

我們不能用腳步準確地丈量土地的寬度，我們不能眼睛望盡山河的長度。然而閱讀能讓我們穿時空，打破地域的局限，讓我們領(lǐng)略祖國的雄奇，認識人生的意義。讀書，能告知我們做人的道理。

孔子好讀書，孜孜不倦，翻爛了編結(jié)竹筒的繩子，造就了聞名千古的圣人?！渡胶＝?jīng)》的啟蒙，激發(fā)了魯迅先生對書籍的渴望，讀書，成就了中國及至世界文壇引領(lǐng)吶喊的人物。

“燈光漂白了四壁”的聞一多，“不以物喜，不以己悲”的范仲淹，“會當凌絕頂，一覽眾山小”的杜甫，他們從讀書中領(lǐng)悟了清高，他們從讀書中得到了灑脫，他們從讀書中明白了救國救民的真理。

“讀萬卷書，行萬里路。”博覽群書，便如走遍了祖國山河，領(lǐng)略了高山和大海。博覽群書，人生多閱歷，才能不迷失方向，才會明白做人的道理。

讀《老人與?！?，老人與鯊魚的搏斗讓我們知道，堅持就是勝利。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的堅強讓我們明白，人要有鋼鐵般的毅力和奮斗的熱情。讀《家》，覺新的優(yōu)柔寡斷，覺慧的勇敢反抗，兩人不同的抉擇，不同的命運，讓我們明白，不要墨守成規(guī)，要勇敢地面對挫折。

通過讀書，真善美的價值觀會在我們心中形成，我們會在天空飛翔，看到世界的寬廣;會跳出枯進，看到天空的蔚藍;會打開照明燈，照亮前方的路，會認識人生的意義，明白做人的道理。

讀書不能囫圇吞棗，亦不一目十行，讀書宛如探索瑰寶，疏漏了每一筆財富，都會造成我們終生的悔恨。讀書讓我們深入字里行間，因主人公的遭遇或喜或悲，情節(jié)也許會跌蕩起伏。做人就是這樣，我們不會預(yù)知結(jié)果如何，無論人生多么坎坷，我們都會向大結(jié)局進發(fā)。

為了讓我們?nèi)松鸁o悔，我們要努力在書海中領(lǐng)悟人生。

讀書與做人作文 篇9

說到讀書與做人我深有體會。我最喜歡的一本書就是讀者。在這本書里，我學(xué)到了很多的知識。在讀者20097里，有一篇名為《十分鐘的悲劇》。

這篇故事主要講了在雷曼公司宣布倒閉后，德國的一家銀行還向雷曼公司匯了3億英鎊。三億英鎊啊！在短短的10分鐘里，3億英鎊就這樣浪費了。在短短的十分鐘里，就創(chuàng)造出了德國最愚蠢的銀行！在事后的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)這家銀行里幾乎所有的成員都開了一點小差。

就因為每個人都開了那么一丁點小差就創(chuàng)造出了德國最愚蠢的銀行！正因為幾乎每個人都開了一丁點小差使3億英鎊白白的流失了。

我曾經(jīng)也因為在數(shù)學(xué)考試中看錯了一個字使我白白的丟掉了16分！十六分啊！這是個什么概念??！如果是在高考，16分就可以使我從一個重點大學(xué)落后到普通大學(xué)！就因為一個字，我那次考試沒上九十分！就因為一個字，使我本應(yīng)該能在全班排到前五名的一下子落后20多名！

這時為什么？這時因為粗心！正因為粗心，我的數(shù)學(xué)老是學(xué)不好！正因為粗心，10分鐘內(nèi)就創(chuàng)造出了那么大的一個悲劇，使3億英鎊白白的流失了！一個悲慘的故事，一件件鐵一樣的事實證明了粗心是一個惡魔，他使人們失去很多很多，甚至失去生命！

讓我們一起杜絕粗心，讓我們一起把粗心趕出我們的`生活！讓因為粗心而造成的悲劇消失！

英國大文豪莎士比亞曾這樣說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”高爾基也說：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！?/p>

的確，讀書，不僅能開闊自己的視野，也是一種心靈的慰藉，一種享受。讀到一本好書，就像看到一幅名畫，聽到一首名曲一樣，能使你由于感到你希望而顫栗，也能使你心靈變得純凈而明亮。你有這樣的經(jīng)歷或感受嗎？

請以“讀書與做人”為話題，聯(lián)系實際，寫一篇文章，中學(xué)生作文《讀書與做人作文》。

魯人教版高中語文第一模塊第一單元“開啟智慧之門”的教學(xué)目標中，有探討“讀書的藝術(shù)”與“做人的道理”要求，為配合教學(xué)我們設(shè)置了一次作文。

作文從“讀書”“做人”兩方面進行探討，二者相互觀照，可以從某一面文章、某一部書得出做人的道理，也可以從宏觀的讀書內(nèi)容、讀書方法、讀書行為上去觀照人生的發(fā)展。這里節(jié)選學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，主要從后者進行評價。

例如《文者之風(fēng)》的小作者宮曉楠與《字間人生》的小作者孫朋輝都是從兩方面來相互觀照，化抽象為具象，進行深刻闡釋。

如果說，你我都是顧客，那么書籍便是那一杯杯待品的咖啡；如果說，你我都是那一朵浪花，那么書籍便是那知識的海洋；如果說，你我都是一個音符，那么書籍便是那優(yōu)美的華章……

文者，品味書籍之韻；書籍，提升文者之氣。海納百川，有容乃大。

文者，探究書籍之理；書籍，培植文者之思。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

文者，弘揚書籍之神；書籍，拓展文者之志。循序而漸進，躬行而踐志。

——《文者之風(fēng)》

人生的哲理掩藏在字里行間，這些字折合成一本書，所以只有讀書才能挖掘這些人生的真諦。

書像一面鏡子，從不同角度聚集社會萬象，讀書能使人視野開闊，見聞廣博，一本書一只燭，便成就一個世界。

書像一條小溪，它永不停息地流淌，讀書便是觀賞細流，方寸之隔，我們的影子便投給了小河，隨它一起奔流。

書是凈化劑，它能通過街市溝渠里的污穢照到天光云彩，風(fēng)和日麗，照到內(nèi)心一片澄明的圣潔。

如果將書中每個字都鐫刻在人生的旅程上，那么支撐你人生脊梁的力量，便是行走在字里行間的人生哲理。

讀書與做人作文 篇10

書是人類最親密的朋友，是人類成長的階梯，是人類忠實的伙伴，書是上帝賜給人類最寶貴的財富。

我愛讀各種各樣的書：科技類的書、藝術(shù)類的書、動物類的書、童話書、歷史書……這些書讓我喜，讓我憂，讓我笑，讓我怒。從書中我知道了真善美、假惡丑;更重要的是，書使我懂得了不少的知識，學(xué)會做人的道理。

我愛看歷史書。在書中我了解到：岳飛是一個南宋著名將領(lǐng)。在南宋初年，金軍大舉南犯，岳飛以多勝少，屢敗金軍。人民積極支援岳家軍。1140年，岳飛帶領(lǐng)的宋軍在郾城大敗金軍，取得大捷。在抗金形勢對南宋極為有利時，宋高宗和宰相秦檜卻向金國求和。宋高宗命令岳飛班師回朝。岳飛悲憤地說：“十年之功，廢于一旦!”這時，我越看越生氣，心想宋高宗這個昏君，秦檜這個奸臣，居然把岳飛十年辛辛苦苦打敗金軍的業(yè)績毀于一旦。突然，我仿佛覺得自己置身于宋高宗的大殿之上。無能的宋高宗正在治岳飛的罪，秦檜在一邊火上加油。我注意到自己已經(jīng)身穿官服是宋朝的一個大臣。此時此刻，我站出來說：“皇上，請您三思。岳飛將軍的功績?nèi)绱顺霰?，連金軍一聽到岳飛的名字就被嚇得魂飛魄散。難道皇上您想向金國稱臣?想讓您的百姓受苦?而且岳飛如此受百姓的擁戴，如果您殺了岳飛，那么百姓會多么不滿。皇上，得人心者得天下，失人心者失天下啊!皇上。”經(jīng)過皇上的再三考慮，同意岳飛繼續(xù)與金國對抗。而秦檜被停職。我正在想入非非。突然，我回到了現(xiàn)代，知道改變歷史是不可能的，昏君就是昏君，奸臣就是奸臣。最后岳飛被害了，我還傷心得掉淚呢!而岳飛這個英雄的形象將永遠留在人們的心目中。

我十分喜歡打籃球，當我每次搶籃板球時，都會想到櫻木花道高超的籃板球。學(xué)著他的動作，也能搶到籃板球了，我會高興地哼起小曲。這便是我看了《灌籃高手》這部漫畫書的緣故?！豆嗷@高手》出自日本著名漫畫家井上雄彥之手。《灌籃高手》主要以一個籃球初學(xué)者櫻木花道加入湘北高中籃球隊為中心，描述了櫻木花道聽到了隊長赤木剛憲說：“誰能稱霸籃板，誰就能稱霸全潮。他聽到這句話后，用三個月苦練搶籃板球，最后終于把自己訓(xùn)練成一個“籃板王”。

我愛看《恐龍》這本書，恐龍時代離我們十分遙遠。恐龍雖然早已滅絕了，但是我幻想著克隆幾個種類的恐龍，讓現(xiàn)代人也能看到真正的恐龍。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類有可能實現(xiàn)克隆出真的恐龍。

我愛書，我能感受到書頁中微風(fēng)送來沁人心脾的涼爽空氣;仿佛一只快樂的蜜蜂常常能采集甘甜的花蜜;我還能摘取知識果園中碩大的果實;我勒緊韁繩，在書海中探索，在書海中馳騁。

讀書與做人作文 篇11

讀書須靜，如同做人。

——題記

在不同的時候，不同的場合，我們的心境會發(fā)生微妙的變化。如果你要用心品味一本書所蘊含的哲理及其背景和任務(wù)，那就必須靜下心來的細細分析，全神貫注地與書融為一體，這樣才會有所得。做人亦如此，《論語學(xué)而》》中說：敏于事而慎于言。這句話的意思是做事要敏捷，做人說話要謹慎。許許多多的歷史都證明了一個的失敗，都是因為他無法把心靜下來，容易被眼前的蠅頭小利所誘惑，失去原有的本色，從此墜落，墜落谷底。

高者之所以高，是因為他們耐得住寂寞，懂得司機而行，懂得等待，也曉得靜心分析察言觀色，由此證明如果連續(xù)讀書都無法靜心投入，那更何況做人呢？

讀書須思，如同做人。古人云：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這表明了讀書需要思考，光消化不吸收這僅僅只是讀，沒有吸收其營養(yǎng)成分。做人亦如此，不論是你才識慎微還是學(xué)富五車，都要學(xué)會思考。在不斷的思考中，我們待人處事會更加成熟，也會更加全面周到，也會了許多不必要的麻煩，讀書思考是為了更好地吸收，做人思考，是為了更加趨于完美。

讀書須要選擇。取舍，如同做人，讀書重要，但讀一本好書更重要，這完全取決于我們自己的選擇。讀書如同交友，不好的書籍會傷害我們的一生，做人亦如此，在人生路上，會有許許多多的誘惑，這時取決于我們的選擇，讀書取舍，為了讓我們吸取跟更好的東西，做人取舍，是為了不迷失于誘惑之中。

讀書與做人當真是密不可分的。讀書可以提高一個人的文化素質(zhì)，可以陶冶情操，這些都為做人打下了良好的基礎(chǔ)，做人是讀書的僅饋。

讀書與做人作文 篇12

自春秋始，讀書便烙在了人們心中。幾千年被奉為正統(tǒng)的儒家，也有“修身、齊家、治國、平天下”。由此可見，讀書最始的目的是做人。

但你是愿意做一個堂吉訶德式的阿Q，還是諸葛亮般的劉伯溫，亦或是保爾·柯察金樣的史鐵生。因此，讀什么書，做什么人。讀著作，也許不能保證成為那樣的人物；讀低俗文學(xué)，卻肯定更難以成為有大作為的人。古人云：書中自有千鐘粟。讀炒股的書，并不能立即賺錢變現(xiàn)?！邦伻缬瘛?，可能是光棍危機的出路。所以并不意味著讀了書，便能即刻享受到好處，成為你想成為的人。讀完一本書，能吸收多少知識，化為己用，這才是讀書對人影響多少的.關(guān)鍵所在。

有的人，一生讀了幾百本書，對其中名篇倒背如流，卻難以真正運用到自身，終是無用。若是沒有在背、誦基礎(chǔ)之上承前啟后，融入自己的東西，讀再多也是徒勞枉然。讀書之真諦并非在表層上讀看，有時心里與書中內(nèi)容引起共鳴的那一次觸動，更為寶貴。或書中所寫便是你心中所感，有的人，讀的書或只是那幾本，可在面對一些打擊時，也能風(fēng)輕云淡。讀書不在數(shù)量，而在質(zhì)量。

許多讀書的要點，也與做人相關(guān)?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”勤奮與刻苦也是人生當中必不可少的品質(zhì)。對生活勤奮，工作刻苦，嚴格要求自己，也是當代人們所倡導(dǎo)的成功秘訣?！白x萬卷書，行萬里路”此路即為閱歷，在工作學(xué)習(xí)中，有經(jīng)驗的老員工往往比新員工工資高，閱歷是重要一環(huán)。學(xué)習(xí)時，刷過千萬題型的考生往往能比初見題目類型的“新考生”能更快解題，獲得高分。

如何讀書，如何做人。

讀書與做人作文 篇13

世人只言“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，卻不知讀書之真諦，古語云“夫道成于學(xué)而藏于書”。讀書的最高境界便是在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己，從而學(xué)會做人。

立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。古人強調(diào)修身齊家，治國平天下，其第一步“修身”的根本便在于讀書，可見古人之先見之明。放之現(xiàn)代，讀書依然是重中之重?，F(xiàn)代教育強調(diào)未成才，先成人。也許不是每個人都能從讀書中獲取淵博的知識，但學(xué)會做人的道理總是最根本的。

不敢妄為些子事，只因曾讀書行數(shù)。元代的陶宗義如是說。為何各代文學(xué)大家，學(xué)識淵博者大都擁有高尚的品格？其根本原因只在他們讀書多，知道做人的道理多，所以不會任性妄為，恣肆凌意。反觀現(xiàn)代，雖然教育在普及，文盲在減少，但仍不乏懶于讀書者，這些腹中文字少的人又有幾人具備令人敬佩的人格，幾人明曉做人的原則呢？忠，孝，禮，義，信，不讀書，從何得知我華夏文化的做人精髓？

君子以言有物，而行有恒。《周易》作為我國古代典籍，是為儒生必讀之書，這句教人做人的古語更為經(jīng)典。讀名家之言，知做人之理。以《論語》為代表的儒家經(jīng)典皆著重于“君子”，孔子講究倫理道德以及各種君子之道。從幼兒必讀的《三字經(jīng)》到《百家姓》，《禮記》等等，各種立身之法比比皆是。閱讀這些書籍，你會從一個懵懂小兒變成知書達理，身正至誠的君子。君子以其身之正，知人之不正；以人之不正，知其身之所未正也。君子以行言，小人以舌言。這些令人向往敬佩的品格不都是在讀書中所養(yǎng)成的嗎？

讀書是人生一大樂事，真正會讀書的人能夠在書中學(xué)會種種。且不說中國的古代典籍中有多少是教人做人，訓(xùn)之以君子之道的，便就是外國大家們所強調(diào)的也不外乎讀書。高爾基說：“我讀的書愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺得生活的重要?！笔澜缏劽莫q太民族，他們對讀書的熱愛程度令所有人敬佩。猶太民族的人民又有幾個是心胸狹隘，自私自立的小人的？他們讀書如此之多，他們深知做人原則，在那樣血腥的殺戮面前，他們猶自從容淡定，書助他們成就了偉大的人格！

書，乃民族之根本，文化之靈魂。讀書則是學(xué)會做人的必由之道。

讀書與做人作文 篇14

妹妹曾經(jīng)問我，讀書是為了什么呢？我想了一想，告訴妹妹說，是為了更好的做人。

對了，讀書就是為了更好的做人，做一個有文化、有品德的人！

古往今來，古代中國人民就一直追求“知書達理”，讀書、學(xué)知識，就是明事理，解決那些“世界觀人生觀價值觀”問題，根本就是“做人”。

孔子可謂是讀書人的鼻祖、萬世師表，他也曾自稱“十五而志于學(xué)”，十五，豆蔻年華，不斷用書籍文化熏陶自己，目的就是為了讓自己成為一個有文化、品德高尚的人。

“做人”的最高境界是“正氣”。孟子說：“吾善養(yǎng)浩然之氣”，這是他做人的原則，“浩然之氣”，實質(zhì)就是“正氣”，而有此正氣的人，放眼古今，又有幾人？而想要這般“正氣”，“讀書”是唯一途徑。

讀書人的風(fēng)骨和氣節(jié)是人生的最強音，文天祥曾賦：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，柔弱書生是中華文化的脊柱。古代的那些大文學(xué)家，大都落了個凄慘下場，不是因為他們不會做人，而是因為他們太會做人了。面對榮華富貴，他們坦坦蕩蕩、兩袖清風(fēng)；面對威迫利用，他們從從容容，恪盡職守。

而思及宋朝惡臣秦檜，他也曾寒窗數(shù)載，高中狀元，文采不輸世家名人，卻在不經(jīng)意間，忘了如何“做人”，而導(dǎo)致如今的秦姓人民，心中仍是忐忑不安。

“讀書”思“做人”。

讀書志在立身。明代的楊時，為解決讀書時的疑惑，頂著風(fēng)雪，立在門前等待午睡的先生。古人讀書，不惟求知，重在立身，做一個真正的讀書人。

“書行天下者，自是腹有詩書氣自華”，但我們還應(yīng)該知道一點，“積累知識”和“塑造人格”或者是不容分割的，但又絕不能相互取而代之的。讀書能使我們博學(xué)，但這只是一種追求，而不是根本，唯有“做人”，才是“讀書”的根本，“讀書”就是為了“做人”，為了做一個有文化、有品德的人。

水之四書作文十四篇

寫作文好可以錘煉你獨立思考和創(chuàng)新能力，通過寫作可以更好地領(lǐng)悟文學(xué)作品和好文章所包含的人性關(guān)懷。優(yōu)秀的文章需要的斟酌字句，你收集和整理了多少作文模板呢？分享給你的朋友會讓他們感到很開心的。

水之四書作文 篇1

我的讀書故事

每個人都有自己的喜好。有人喜愛運動，有人酷愛旅游……人的性格不一，興趣愛好也就不一樣。我呢，就喜歡拿一本書，找個僻靜之處，坐下來，津津有味的看。我時而被書里幽默有趣的故事逗得開懷大笑，時而被書里凄楚傷感的故事引得淚流滿面，時而也為書中的英雄人物頑強不息的精神感動不已。

記得有一次，我和爸爸去書店買書，在書店逛了很久，都沒有看中的書，我的目光再一次在這些應(yīng)有盡有的課外書掃描。突然，我眼睛一亮，看向了被擺在上架，厚厚的一本書有著豐富的知識，我看著那本書的名字——中華上下五千年。我不禁樂了一下，因為從小時候開始，我就對這個世界充滿了好奇，我想知道人類最初是怎樣生活，然而，這本書給予了我。我拿下那本書，拉著爸爸去付了錢，就急忙往家跑。一打開門我沖進了自己的房間，小心翼翼的翻開來讀。我貪婪的吸允著里面的知識。把自己融入書里面。仿佛我就是古代的人，生活非常艱辛，工作很勞累，飯菜也很樸素。我感到心酸，原來古代人的生活那么困難，而我們現(xiàn)在生活那么幸福美好。讀者那本書卻忘記了時間。

我喜歡看書，因為書真的給我?guī)砹撕芏嗪芏唷ぁぁぁぁぁ?/p>

水之四書作文 篇2

在末來世界里，XX城市的中心有一座圖書館。每天，來看書的人非常多。接下來，就讓我給你介紹一下吧！

圖書館的外表是一只“書蟲”?！皶x”的嘴巴就是圖書的錧的大門。走進大門，就會看到一臺灰色的機器。機器的上面有一個白色按扭，按扭下面是一個抽屜。你只要按一下按扭，對機器說出自己喜歡看的書，再打開抽屜，里面就你想要的圖書了！

拿好書，就可以去椅子上看書了。椅子的旁邊有一塊隔音玻璃，只要你坐到椅子上，所有的噪音都會消失得無影無蹤。這樣，你就有安心地看書了。你不用擔心玻璃會破裂，它是由一種特殊材料置成的，就算用金屬砸也不會破。如果你看書看得太久了，收本就會自動關(guān)閉，耳邊就會響起優(yōu)美、輕快的音樂，讓你感到全身輕松，神奇的椅子還會給你做按摩呢！等音樂放完后，書會就會自動打開，你又可以盡情地沐浴在書的海洋中。

圖書館的墻是用水果玻璃做的，能清晰地看見外面的紅花、綠樹、青草和藍天。但外面的人卻看不到自己，玻璃墻上有隱形自動換氣系統(tǒng)，能把室內(nèi)污濁的空氣排出去，把新鮮的空氣放進來。這樣，來看書的人們就可以呼吸到清新的空氣了。

怎么樣，你喜歡末來的圖書錧嗎？我相信，總有一天，這樣的圖書館一定會出現(xiàn)在世界上的。

水之四書作文 篇3

愉快的星期五即將過去了，在離別輕松的課堂后，我背著書包回到了家。

一進家門，我連鞋都忘記脫，就急忙往房間跑去，以迅雷不及掩耳的`速度從書包中取出剛借到手的《單翼天使不孤單》，就如饑似渴地看了起來……

“滴答”“滴答”時間一分一秒的過去了，書頁在大腿上輕輕地翻動著，書中的故事是那樣的吸引人?！俺乜⊥?！吃飯啦！”媽媽的喊叫在屋子里回蕩著，我好像沒聽見似的，繼續(xù)在書的海洋中遨游。當我正想著“書里面陸老師為什么要說‘每個人的付出都不會被浪費掉?！@句話”的時候,爸爸進來了，一臉的嚴肅，說：“快去吃飯?！蔽易匀坏狞c了點頭，便繼續(xù)翻閱這我手中的書。“哐！”“哐！”開關(guān)門的聲音陸陸續(xù)續(xù)的想著。

漸漸，月亮掛在了天空上，皎潔的月亮照在書頁上。此時，我才知道，我看書看了三個多小時。不過，這本書已經(jīng)合上了，已在最后畫上了一個符號，它既不是省略號，也不是句號，而是一個感嘆號，記得科羅廖夫曾說過：“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活?！笔前。俏覀兩钪械谋匦杵?，因為，它是知識的源泉。每本書都有它自身的魅力，都能給我們帶來喜怒哀樂，能使我們的生活更加多姿多彩。

水之四書作文 篇4

親愛的媽媽：

您最近怎么樣？工作順利嗎？

遠方的你，知道長春正在下大雪嗎？雪，紛紛揚揚地下個不停，時而像一個個穿著銀色凱甲的勇士，時而像一條條白色的小船。雪，落在大樹上，樹枝都被壓彎了，像一層層波浪似的。地面積了厚厚的一層雪，足足有十幾厘米。因此，我們學(xué)校還放了兩天假呢。你那兒也下雪了嗎？天冷嗎？如果冷的話，請多加一點衣服啊，小心感冒噢。

媽媽，還記得窗外的那只大蜘蛛嗎？它的網(wǎng)已經(jīng)被大雪給壓破了，但仍然頑強的活著。今天我還看到它伸著小爪，沿著窗戶一點一點往上爬呢，我多想把它帶到屋子里暖和暖和呀！它可是蚊子的克星，一個夏天吃了那么多的蚊子呢。

現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)有了很大的進步，字寫得也好多了，做題也認真了，老師還表揚了我呢。馬上就要期末考試了，我多么希望能考出個好成績呀。媽媽，為我加油吧。

媽媽，我可想你了，真希望你出差能早點回來，我還有好多的心里話要和你說呢。

最后，祝您工作順利、開開心心。

您的兒子：xx

20xx年11月24日

水之四書作文 篇5

戰(zhàn)爭中的小伙伴：

你好！我是一名中國的小學(xué)生，今年10歲了，是個可愛的小女孩，喜歡游泳和畫畫。我們雖然還沒見過面，但我從電視上得知你們的國家爆發(fā)了一場大戰(zhàn)爭，當時硝煙彌漫，罪惡的子彈正在威脅著你們。

我知道，戰(zhàn)爭時，有許多孩子失去了美麗的家園，推動了親人，成了孤兒。有的孩子甚至長期沒有東西吃，營養(yǎng)不良……..我覺得戰(zhàn)爭對人類的傷害太大了，不僅破壞了我們的家園，還殺害了許多無辜的生命。此時此刻，我能理解你們對戰(zhàn)爭的憎恨和無奈。

雖然戰(zhàn)爭是無情的，但你們一定要有頑強意志，不要放棄，要團結(jié)一致，勇敢地克服困難，不向困難低頭。我想對你們說，讓我們向全世界的人呼吁：要和平不要戰(zhàn)爭。

我相信一切都會好起來的，一切都會過去的`。你們一定能重新住在美麗的家中過上幸?？鞓返娜兆樱托』锇樵诓莸厣贤嫠?；臉上露出燦爛的笑容，和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天！

水之四書作文 篇6

讀《祖國萬歲》這本書，是我每天必不可少的的一件事。只要是有空的時候，總會把它拿出來閱讀。

當我讀到“新中國成立前，國難重重，戰(zhàn)亂不斷，燒雞灘的村民吃不飽穿不暖，生活困苦不堪”時，我驚呆了，因為我無法想象當時的那種生活到底是個什么樣的？而我們現(xiàn)在有吃有喝，要什么有什么，有時吃不完的飯菜還要浪費了;衣服有點破損或者有點小，我們卻把它扔了。這些如果是在以前的燒雞灘，以前的舊社會，恐怕是永遠都不可能發(fā)生的。所以我們現(xiàn)在的生活比起以前的生活要好上很多很多，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活來之不易，更應(yīng)懂得勤儉節(jié)約。

新中國成立后，祖國也發(fā)生了翻天覆地的變化，科技發(fā)達，生活富裕，祖國繁榮昌盛，作為祖國的一份子，為有這樣強大的祖國而驕傲。我是一名小學(xué)生，我現(xiàn)在要做的是努力學(xué)習(xí)，為祖國的更強添磚加瓦，貢獻自己微薄的力量。

水之四書作文 篇7

是我國古代的讀本，我相信大家對它也十分熟悉，“人之初，性本善……”字里行間里充滿了深刻的人生哲理。我情不自禁地拿起書，有滋有味地讀了起來。

“融四歲，能讓梨”講得就是：漢代人孔融四歲的時候，鄰居家送來一筐梨，他走過去拿了一個最小的梨，大人問他：“你為什么挑小的呢？”他回答說：“哥哥們年紀大，應(yīng)該吃大的，我年紀小，就應(yīng)該吃小的呀。”于是大人又問：“可不是還有比你更小弟弟嗎？”他又答：“因為我是哥哥??！”簡單的語句里無不透露出孔融懂得謙讓的的好品質(zhì)，小小年紀的他就知道做弟弟的要尊敬兄長，做哥哥都要愛護弟弟，真是讓人佩服??！

當我讀到“玉不琢，不成器”這句話時，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一塊玉，經(jīng)過工匠長年累月地精雕細琢，成了一件精美絕倫的玉器。人不也是這樣嗎，要經(jīng)過磨煉、學(xué)習(xí)、只有一直堅持下去，最終才能獲得成功?？晌覅s不能做到堅持不懈的完成一件事，有些計劃實行一個星期就以失敗告終，媽媽常說我是“三分鐘熱度”。例如每次到了暑假，我都會制定很多機會，可是到了最后，我卻一個也沒有完成，就連暑假作業(yè)也拖到快要開學(xué)才做。從此以后，我要改掉這個壞毛病，做到“言出必行”。

當我讀到：“香九齡，能溫席?！睍r，我真的很感動，小黃香九歲時，就懂得孝順父親，夏天為父親搖扇子，冬天給父親暖被子。她不僅以孝心聞名，還勤奮刻苦，學(xué)富五車?，F(xiàn)在很多家庭都十分富裕，許多孩子便拿著父母給的錢隨意揮霍，去不知這是父母辛辛苦苦賺來的錢?！翱欣献濉本统闪艘粋€證明。父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血，是他們將你帶到這個世界上。這是人世間最偉大的恩情。所以我們要一定要孝敬父母，好好學(xué)習(xí)，將來回報父母，回報祖國。

《三字經(jīng)》里還有許許多多的的精彩詞句，里面包含了知識道理，值得我們深思。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”同學(xué)們讓我們在書海里遨游吧！

水之四書作文 篇8

晚上，我已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)，這時一件神奇的事情發(fā)生了。

我看到周圍人的頭是方形的，前面是一間大房子，我手上則有一把劍。我十分好奇，趕緊進到大房子里一看，原來是一座圖書館。我原本平靜的心情頓時緊張起來。這是怎么回事？

我隨手拿了本書來看，突然發(fā)現(xiàn)右面有一個人走來了，他舉起劍跳起來要殺我，我趕緊一躲并用劍刺他。一劍下去，頓時滿地是血，我這才明白原來這個圖書館是致命的，不由得更加緊張了。

我看了看四周，現(xiàn)在沒人，便又拿出一本書認認真真地看了起來。此時的圖書館安靜極了，沒有一點聲音。突然傳來了一陣提示音：如果你往右看就是死的。我不知這是“陷阱”，頭忍不住往右一轉(zhuǎn)，霎時后方兩根箭向我射來……這回還是沒有射中我，此時我得到了一把長長的武器——長矛。

過了一會兒，周圍開始動起來。我感覺前面有敵人，兩個僵尸慢悠悠地向我走來。我先用矛刺死一個，再用劍斬了另一個。接著又出現(xiàn)十來個，有個拿著長長的木棍，有的拿著鐵劍，有拿著弓箭，這也是我最害怕的武器……總之敵人非常多。

這些僵尸的動作和武器以及情景，與我睡覺之前看的書里的情節(jié)竟然一模一樣。但是不用那么擔心了，因為敵人就剩下三個弓箭手了。我看了他們的陣形是豎排來的，便一揮長矛將他們?nèi)看虤⒘?，當時地面又一次血流成河。

這件事情太不尋常了，白天看的小人書，夜里夢中竟然全是書上的場景，這就是“日有所思，夜有所夢”吧！看來以后，不健康的書籍還是不要看的好，否則只能自己下自己哦！

水之四書作文 篇9

書，是我們心靈的窗戶，打開了我們奇幻的想象，書，是靈魂的泉水，滋養(yǎng)了我們的心田、書，是一架望遠鏡，是我們看見更遠的景色，書，是良師益友，為我們指出前進的方向，書，是開啟智慧大門的鑰匙，也是飛向天空的羽翼。

書，是我生活中不可缺少的東西。我每天都會坐著書到處旅游，有時與“武林豪雄”聊聊天，與我的偶像---大胡子張飛論力氣。一次，我在與津津有味地看著一本書，不知不覺，要吃飯了，媽媽大喊：“小書蟲，吃飯了！”------沒有回答。過了一會兒，我仍舊陶醉在書的海洋中，媽媽不耐煩了了，氣呼呼地撲向我，一把奪了我的書，我還沒緩過神來就聽見一頓批評：“喂，我叫你幾聲了？”我支支吾吾地說：“一聲。。。。二聲！”媽媽把我拉到餐廳，悄悄對我說：“我叫你20聲了！”

我對書就像老虎看見肉，因此，我的語文水平在班里一直是數(shù)一數(shù)二，我的作文一直在班里被當作范文領(lǐng)讀，所以，我光榮的擁有了一個稱號：書呆蟲。

書是我人生的天梯，也是為我的天空增添色彩的一支畫筆，我在書在滋潤下努力成長，就像高爾基說過的：“書是人類進步的天梯?！边@句話說得很對。

水之四書作文 篇10

說起打水漂，大家都不陌生，打水漂也叫輕功水上漂，是把一塊拱形的石頭對著水平面往外打，利用水的托力，使石頭在水面有向上的力，從而達到在水面連續(xù)上漂不下沉的目的。

大年三十，我和老爸一起去打水漂。

我們沿著彎彎曲曲的堤岸，來到了河邊。潺潺的流水在我們面前流過，發(fā)出嘩嘩的聲音，好聽極了。我問老爸：“打水漂怎么打呀？”他回答說：“你先看我怎么打。”老爸開始打了，他先拿起一塊拱形的石頭側(cè)轉(zhuǎn)身，用力一扔，石子高速旋轉(zhuǎn)，到了水中央，在接觸水面的一剎那，石頭飛起來了，一連漂了十個水漂，好像一只可愛的小兔子在青草地上歡快地跳躍。我大聲叫好，但我不解的問：“打水漂有沒有什么要點嗎？”老爸說：“打水漂要注意三點，如果你注意了，包你能打出很好看的水漂?！薄澳娜c呢？”我忙問。

“所謂選好石頭就是要選拱形的石頭；所謂拿好石頭就是要拱出的一面朝下；所謂要用好石頭就是要在扔石頭時掌握技術(shù)要領(lǐng)，技術(shù)要領(lǐng)就是扔石頭時對準水平面用大臂的力量帶動小臂，再用小臂帶動手腕出去，但是，手腕要用最大的力氣去把石頭轉(zhuǎn)起來?！?/p>

我拿起一塊拱形的石頭就往水里扔，“啵冬”，石頭沉入水底，唉失敗了，老爸走過來，說：“打水漂不能心急，要慢慢來，熟能生巧嘛?！蔽衣木氈?，終于，一塊石頭被我打出了水漂，后來，我也用瓷磚打出了很多很好的水漂。

玩著，玩著，我仿佛也是一塊被扔出去的石頭在水面上輕松地跳躍著。

水之四書作文 篇11

中華文明的結(jié)果，華夏先哲的智慧，國學(xué)之經(jīng)典，文化之瑰寶。你的語言千錘百練，字字流金，你就是美麗的國學(xué)文化。

我還是一個小學(xué)生，你走進了我的視野。當我翻開第一頁時，我就深深地被你吸引，你讓我廢寢忘食，讓我不知饑渴寒暑；讀完你時，你又讓我意猶未盡，讓我冒昧地闖進了中華文化的意境，體會到國學(xué)的韻魅。你還使我修身養(yǎng)性，增智廣識，立德立志。那句自天子以至于遮人，壹是皆以修身為本。讓我在為人修養(yǎng)上受益匪淺，那不憤不啟，不悱不發(fā)告訴我要舉一反三的道理，還有那關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲等語言讓我感受到中華古詩詞的精妙絕倫，源遠流長。

春王正月，元年者何？君之始年也，春者何？你是上至帝王將相，下至黎民百姓治國、修身，立德的根本，更是千百年來生生不息，千古長流的中國美學(xué)的淵源。你提到的欲治其家，先修其身，富不能淫，貧不能移，讓我感受到你的大氣磅礴，又產(chǎn)生一種溫潤飛揚的感覺，更讓我更透徹地了解了中華文化瑰寶的美麗。

我最愛的《四書我經(jīng)》，你不僅讓我感覺到美麗的中國美學(xué)，還讓我在課堂上風(fēng)風(fēng)光光了一把。記得有一次，一道難題難住了班級全班同學(xué)，那是讓我們說出一句《詩經(jīng)》中的名字，看著大家束手無策，老師隨便點了一個名字，竟點到了我，我若有所思，忽然靈光乍現(xiàn)，你提醒了我，我脫口而出：桃之夭夭，灼灼其華。沒想到同學(xué)們向我以熱烈的掌聲

古之欲明明德于天下者，先治其國。你讓我擁抱了中華文化的廣博與美麗，把每一天的生活過成詩！我要真心感謝你！

水之四書作文 篇12

知識是一片無邊無際的海，書籍就是大海里的一滴水，需要積攢很多“水”，才能匯集成汪洋大海。

是是個名副其實的“小書蟲”。只要見著書，我就控制不住自己的情緒與“饑餓感”。忍不住拿起書“狼吞虎咽”起來。

我有一個習(xí)慣：就是一“吃”起來就總也“吃不完”，總也“吃”不飽。有的時候看了一下午了都不知道。

有一次，下午3點鐘的時候，我正在寫作業(yè)?！梆囸I感”不知不覺地來了，我舔著嘴，向存儲“食物”的“大冰箱”走去。

我打開了“冰箱”的門，我本想文雅地找“食物”?？墒?，我見到美味可口的“食物”。就“垂涎三尺”，我的“饑餓感”像發(fā)酵似的在全身蔓延開來。

終于，我頂不住“食物”的誘惑，瘋狂地“扎”入“冰箱”，篩選“食物”。

我挑中的一個“食物”，津津有味地“啃”起來。

月亮悄悄爬上樹梢，黑夜籠蓋吧大地。媽媽見我一點動靜都沒有，便帶著一連串的小問號走來了。我完全不知情、被媽媽突如其來的叫聲嚇了一跳，嘴張成了“○”形，爸爸聞聲過來，卻見到了兩個○形。

緩緩，媽媽才說話：“你怎么不寫作業(yè)？”我一愣，才想起來還有作業(yè)沒寫。

怎么樣？我這個“小書蟲”有趣吧！

說明文作文十四篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家收集的說明文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

說明文作文 篇1

生活就像一張網(wǎng)，那是一張無邊無際的網(wǎng)，它很結(jié)實，無時無刻籠罩著世間的一切。

因為生活的存在，才有了生命的存在，有了生命所獨有的意義，又正是因為生活存在，才有了世間一切的生機，才擁有了充沛的活力，令人不可忽視的青春力。

生活是五彩繽紛的，也是暗淡無色的，它的存在，使人生有了情調(diào)，它的存在，使我們擁有了喜怒哀樂，嘗盡了酸甜苦辣，它的存在，才有了情和愛;友情、親情、友愛、母愛、父愛……

使世間一切沉浸在其中;也正是有它的.存在，才有了人的本性，善良、兇惡、純真、殘暴……

生活雖有益，也有害，它會使人變得冷酷，內(nèi)心封閉。一錯再錯，最終釀成大錯，自知悔時，已無法彌補，走上罪惡之路。生活中，你隨時會受到殘酷的考驗，經(jīng)過重重磨難后，你擁有鋼鐵般的毅志。

那時，生活之花都會為你綻放，生活之樂會為你奏響，生活之光會將你普照。

嘿，生活!

說明文作文 篇2

未來將會怎么樣呢?未來的發(fā)明會有什么驚人的突出呢?未來的人們他們還會亂丟垃圾么?未來的地球會滅絕么?這么多的問題讓我們一個一個來解決吧!

未來將會怎么樣呢?我想未來人類的生活會越來越好，我想未來是個開滿了鮮花的一個美麗又漂亮的一個城市，希望我想都是真的那該多好呀。未來的的.生活會怎么樣呢?未來的生活肯定全部都是高科技陪伴著，因為到了22世紀科學(xué)里科學(xué)肯定非常發(fā)達，可是越發(fā)達的世紀里人類的生活越好那會不會連最基本的洗衣服、寫作業(yè)、都依賴高科技，那就亂套了，高科技雖然很好，但是要老是依賴高科技的那什么事也不做了那就一輩子都完蛋了。

未來的地球會滅絕么?這也有很大的可能，因為現(xiàn)在我們的地球已經(jīng)生病了，按現(xiàn)在我們的環(huán)境越來越差，人們亂砍樹木、汽車越來越多、水越來越少，有可能在這樣下去，遲早會滅絕的，要現(xiàn)在要悔改說不定我們的生活越來越棒，那我們的地球會更美好!我們要好好保護地球，讓地球的環(huán)境好起來!!

說明文作文 篇3

在周六時我和我媽做了一件近乎不可能的事，我們把冰箱搬來了，還有一張桌子和兩把椅子，我們批發(fā)部的老板借了一部電動三輪車，其難開程度好比騎上了一匹烈馬，時而聽話時而不動，我媽把車開到三岔路口時突然不動了，前面和后面的車不斷鳴笛，我們沒辦法只好下車推到一邊在想辦法。然后我坐上了駕駛座，轉(zhuǎn)動油門車子開動了，可開了還不到20米車就停了反復(fù)這樣，過了一會我終于找到了解決的.辦法只要用腳頂住油門，車就能不間斷的前進了就這樣我們把車開回了家?；氐郊野衍囃Ｔ诖箝T口一邊充電我們一邊想辦法，怎么才能把冰箱弄上去。最終我們決定用蠻力使勁抬上去。最后還是給我們抬上去了。就這樣我們大搖大擺開著車裝著冰箱回窯廠去了。

說明文作文 篇4

那年寒風(fēng)凜冽，抬眼望窗外，心里不由得嘀咕：難道有什么大事要發(fā)生？果真，當天晚上就傳來了噩耗：外公病了，很嚴重……

媽媽接到外婆的電話，立即和爸爸一起去了醫(yī)院。我一個人在家里寂寞地坐著，腦袋空空的。

電視劇中生離死別的.場景看得多了，似乎過早地看淡了感情，看淡了生死?？晌覐臎]想過有一天我竟會成為電視劇中的主角。

外公走了，很安靜地走了。當我得知這個消息時，風(fēng)輕云淡變成了滂沱大雨，心里生疼。

外公出殯那天，當舅舅準備為外公蓋上棺材時，媽媽完全失控地撲在棺材上，大喊著：“讓我再看一眼爸，以后就再也看不到了?！?/p>

一陣撕心裂肺之后，媽媽望著遠去的棺材，輕聲說：“爸，你安心睡吧！”

雨過清明，人過清明……

說明文作文 篇5

一年一度的清明節(jié)又來到了，相信有許多人都和我一樣，每到這個時候，都懷念已故的親人。這一天我起了個大清早，我和家人提著祭品出門去掃墓。坐了一段時間的車，我們就步行走進墓地里。時隔一年了，這里雜草叢生，樹林茂密，野花開放，一群群小鳥飛來飛去，小蝴蝶也在你追我趕，此時正是春天的美景。

我們來到外公的墓碑前，大家一下子變得安靜下來，整個空氣都凝重了許多，我能感覺到每個人的心里都懷著無限的哀思。我們先把外公墳?zāi)怪車碾s草清理干凈，接著把供品一一擺放在墓碑前，然后大家一個接著一個燒香上墳，一起排成隊鞠躬祭拜。整個過程結(jié)束后，正要收拾東西，我聽見媽媽說：“如今已是陰陽兩相隔，我的`父親你在天堂還好嗎?”這句話媽媽說得既傷感又失落。

踏往回家的路上，我們都不舍地回頭朝外公的墓望去，這時讓我們想起杜牧的那首詩句“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”這不正是表達大家在清明時節(jié)對親人懷念之情嗎?

說明文作文 篇6

狗的品種很多，一共有一百多個品種：有狼狗、牧羊犬、松獅犬等等。我的親戚家里就養(yǎng)著一條狗，一對藍寶石般的眼睛鑲嵌在臉上，毛茸茸的大尾巴在身后不停地擺動，圓珠一樣的鼻子和寬寬的嘴巴組成了一只模樣可愛的小狗。

狗雖然看上去可愛，但它的叫聲和它的'模樣截然相反。

狗的叫聲音調(diào)急促而宏亮，似晴天霹靂，讓人突兀。親戚告訴我：狗看家時十分嚴謹認真，從不馬虎偷懶。凡在生客進門，狗就會發(fā)出震耳欲聾地吠叫，把主人驚醒，再撲上去撕咬對方。甚至只要有生人靠近房屋時，它也狂叫不止。

狗不僅叫聲兇猛，步態(tài)也十分敏捷和威武。

狗的步調(diào)敏捷而且矯健，追壞人時跑得飛快，而陪同主人散步時卻是邁著矯健地步伐一步一步地緊跟著主人，難道不像一位威武凜凜地將軍在守護著它的主子嗎？有時狗看見有人走過，也毫不相讓，還沖著他狂吠；有時非但不讓，還會追著人拼命地奔跑。

狗是人類忠實的朋友。在你拆零食的時候，它會在你身邊，似乎想分一杯羹；有時在你拆快遞時，狗也會徘徊在你的左右，以為你是在拆零食呢；在你不開心的時候，狗似乎明白你現(xiàn)在的心情，會用它特殊地方式來安慰你。這就是狗，我們?nèi)祟愖钪覍嵉呐笥眩?/p>

說明文作文 篇7

當媽媽第一次買回它時，我對它一點也不了解，甚至連名字都不知道——火龍果。其余的媽媽也不知道。為了進一步地了解火龍果，我在電腦上查到了有關(guān)它的資料，原來它是越南特產(chǎn)。

火龍果長得有點像菠蘿，只不過顏色不一樣。火龍果有一件非常艷麗的紫紅色衣裳，還帶著幾片綠色的“小葉子”。這些“小葉子”把火龍果打扮得像火焰一般，遠遠望去，還真有點像一個威武的火焰戰(zhàn)士。剝開它的皮，你就會發(fā)現(xiàn)火龍果的果肉是乳白色的.，像一塊玉璧。但你切下一小塊就會發(fā)現(xiàn)火龍果里有一粒粒的“芝麻”，原來這些“芝麻”就是火龍果的種子。

聽了媽媽說，火龍果的營養(yǎng)豐富。果肉里含有纖維、維生素、胡蘿卜素、鈣，還能防止便秘，從而達到美白的效果。

聽了媽媽的話，我迫不及待地吃了起來。把一小塊果肉放入嘴中，便會嘗到這里邊的水分非常充足，甜中還帶著酸，還有一種大自然的氣息。

只可惜，火龍果是熱帶水果，不然，我還想在家里種上一棵火龍果樹，不知道我這一個愿望能不能實現(xiàn)呢？

說明文作文 篇8

教室是學(xué)生們的知識天堂；是老師們教授媒介；是全體班的另一個家。教室里的.不同猶如工廠。

一個個瘦得皮包骨的學(xué)生，手顫顫地拿著筆在黑白相間的試卷上不停得揮筆。書本堆積得像一個城堡，怎么也攻不破的城堡。教室里除了筆的磨擦聲就是打不破的沉寂。在他們和腦海里沒有時間的概念，只有做、看、讀這三個字占據(jù)了他們的身體。

教室里只為讀、看、做，努力學(xué)習(xí)。沒有合理休息時間。因為他們知道時間就是生命。

說明文作文 篇9

在水果里我最喜歡西瓜。

西瓜圓溜溜的，像臉蛋一樣可愛。西瓜有斑馬一樣的條紋，像蚯蚓一樣在上面爬著。西瓜分為西瓜皮和西瓜肉，西瓜皮可以美容，我媽媽常常把西瓜皮貼在臉上;西瓜皮還可以做菜，我也是看見媽媽把西瓜皮曬干，然后炒肉吃，可好吃了。我最喜歡的是西瓜里的果肉，西瓜的果肉甜甜的，像可愛的小天使在上面灑了一層甜粉，可好吃了!西瓜的汁也十分好喝，尤其是在夏天，將西瓜放在冰箱里等西瓜冰了以后再拿出來吃，那叫一個爽啊!

大家都說只有動物可以進化，現(xiàn)在，水果也可以“進化”呢!比如西瓜，因為人類的嫁接，西瓜有了許多種類：有無籽西瓜，沒有籽，可以放心大膽的吃;不必擔心把籽吃到肚子里;有顆粒西瓜，里面有顆粒似的果肉;有方形西瓜，表面是立方形的，聽說也很好吃，顆粒西瓜和方形西瓜都是我在科學(xué)書上看到的，可惜沒見過。還有好多好多種西瓜等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦!

西瓜，是在夏天必備的水果，是在人類渴的'時候想要的水果，是每次可以補充百分之二十水分的水果，還是我全家人最愛的水果，聽完我對西瓜的介紹，你是否也特別想吃了呢?

說明文作文 篇10

望著眼前一箱箱裝滿桔子的箱子，我們心中充滿了勞動后的快樂……

那是去年秋天的一天。我和幾個老同學(xué)乘著車來到富口的一個小鄉(xiāng)村摘桔子。鄉(xiāng)村此時并沒有蘇醒。溫柔的霧姑娘給寧靜的鄉(xiāng)村披上了一件白色的輕紗連衣裙。在車上，朦朦朧朧地看見，遠處，桔園里金黃的桔子掛滿了樹梢，正沖著我們笑呢！到了桔園，抬頭一看，周圍全是桔子樹。綠得像翡翠的葉子里藏著一張張好奇的黃色小臉蛋。有的桔子像一個個充滿好奇心的小寶寶，輕輕地撥開那碧玉似的綠葉，探出那黃澄澄的小腦袋，睜大眼睛往外瞧；有的桔子則像一個個害羞的小姑娘，穿著一件青裙，害羞地躲進大樹媽媽的懷抱；還有的桔子才剛剛成熟，像一個個端莊的大姑娘，坐在綠色的屏障里，等著人們來采摘。我被周圍的景色陶醉了，直到同學(xué)提醒我，我才清醒過來。我們的帶上小剪刀，來到桔園深處。我挑了一棵向陽的桔子樹，桔子樹上掛滿了一個個又大又紅的`桔子。我搜尋著，看看有沒有又大又紅又沒有一點兒爛跡的桔子。正當我苦苦搜尋時，突然，眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一個大桔子。不料，卻被掉在地上的爛桔子絆了個趔趄。于是，我經(jīng)過上一次的教訓(xùn)，小心翼翼地走過去。隨著“咔嚓”一聲，一個鮮紅的大桔子就落到了我的手中。后來，我又摘了幾十個桔子，裝滿了一箱，還多出來了呢。

我們望著一個個裝滿桔子的箱子，心中充滿了勞動后的喜悅……是啊，這次勞動讓我們體會了生活，又讓我們開拓了思維，真是一舉兩得啊！

說明文作文 篇11

我是一只幸福的琥珀倉鼠，生活在一個名叫“王瀟”的小男孩的家里，他還有個妹妹。他們每天都會親切地照顧我。

我的主人說我長得非?？蓯?。我的皮毛是灰白色的。我有4條可愛的小腳丫，2只尖尖的的`耳朵，2只水汪汪的眼睛，1個紅紅的鼻子和1張三瓣嘴。瞧，我那紅紅的鼻子就像一粒極小的櫻桃；我那水汪汪的眼睛就像兩顆小小的黑珍珠；我那尖尖的耳朵就像兩把鋒利的利刃……是不是特別惹人喜愛？

我不僅可愛，還是一只挑食的琥珀倉鼠。每當我的兩個小主人把食物裝在我的小碗里時，我就會甩動我那“強壯”的腿跑過去，然后，像我的小主人一樣雙腿站起，在碗里翻找瓜子和干果，因為那是我最愛吃的食物，除了它們，我吃不下其他任何食物。等小主人們再次來添加食物，我會繼續(xù)尋找瓜子和干果。

不僅如此，我還是一只集“懶惰”和“勤勞”于一身的琥珀倉鼠。為什么我既“懶惰”又“勤勞”呢？請聽我慢慢道來。白天，沒人在身邊的時候，我就在窩里打盹。晚上，人們熄燈上床睡覺的時候，我就爬到我的小“跑步機”上，開始鍛煉身體。由此可以看出，我是一只偶爾懶惰偶爾勤勞的倉鼠。

我就是一只可愛、挑食、集懶惰與勤勞于一身的“三好”倉鼠，聽完了我的自我介紹，你是否對我產(chǎn)生了興趣呢？

說明文作文 篇12

清明節(jié)，是一個隆重的節(jié)日。我們今天的幸福都是先烈們的努力造就的。先烈們拋頭顱灑熱血這是為了什么，是為了新中國，所以每年清明節(jié)都應(yīng)該祭拜先烈和祭拜祖宗。不過我今年沒去，因為呢我家裝修不能去。

清明節(jié)當天我婆我公公竟然在家，我一問原來清明節(jié)前一天就去了，所以清明節(jié)當天沒去，清明節(jié)有一個習(xí)俗就是要吃那個粄，綠色的`，它還有個名字叫“屎粄”……它里面有花生等材料。

清明節(jié)當天沒有什么活動，跟往常一樣，清明節(jié)的第二天，我找朋友玩，他竟然去拜山去了，我記得清明節(jié)當天問他去不去掃墓，他說前一天去過了，我回去問我媽，我記得我媽說拜山和掃墓是不一樣的，所以這一天很無聊，這年清明節(jié)是有史以來最無聊的，哎。

不過今年的不能去，不過去年可以去。

說明文作文 篇13

在我的書桌上，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)胤胖槐K可愛的氧吧小臺燈。這盞臺燈已經(jīng)伴隨了我好幾年了。

這盞小臺燈可奇怪了！它“身穿”乳白色的“外套”，顯得十分素雅，一個三角形的燈罩分成了三部分：最上面是進氧格柵，它像精工編織成的一樣均勻、細密。隱隱約約可以看見里面的小風(fēng)扇。中間是提示欄，那里開著，哪里沒開都看得清清楚楚－提示欄又分成了三層，上面是“負離子”，中間是小風(fēng)扇速度，下面是“燈指示”。燈罩的最下面那個凸起的圓，它分成了兩瓣。上一瓣是調(diào)節(jié)進氧格柵里小風(fēng)扇的速度的，另一瓣是“負離子”的開關(guān)，輕輕一按這個圓形按鈕，只見進氧格柵里的小風(fēng)扇轉(zhuǎn)了，提示欄里的'“負離子”也亮起了黃燈。輕輕抬起燈罩，只見燈罩下面有一塊圓圓的玻璃保護著燈泡，接下來就是燈支，它可以前后調(diào)節(jié)。在燈支前面有一個半圓形的小按鈕，我輕輕一按，燈泡亮了，背面的燈指示亮起了紅燈，進氧格柵里的小風(fēng)扇也轉(zhuǎn)了。小臺燈的燈座也是個三角形。

每天晚上，我習(xí)慣地坐到桌前做作業(yè)，它彎著身子，為我?guī)砉饷骱臀乙黄鸸タ穗y關(guān)。我做完后，一摸它的燈座，呀！就跟發(fā)燒了一樣。

我的小臺燈，你是多么平凡而偉大！

說明文作文 篇14

今天，陽光燦爛，白云朵朵，我的心情也格外的開心，因為爸爸要帶我去動物園里看熊貓和狗，我還從來沒去過動物園呢，所以我十分的好奇。我對爸爸說：“爸爸，熊貓喜歡吃竹子，小狗喜歡啃骨頭對嗎？”爸爸豎起來大拇指對我說：“你真厲害?！甭牭桨职直頁P了我，我十分的高興。后來，我又看到了兇狠的大老虎，調(diào)皮的`小猴，龐大的大象，可怕的蛇。

看到了這些動物，我很開心。

[參考]寫說書人作文模板9篇

幼兒教師教育網(wǎng)專題“說書人作文”為你推薦以下內(nèi)容。

我們時常會將一些心事寫進作文里去表達，一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的，你知道如何才能寫出讓人驚艷的作文？我們整理了寫說書人作文，并分享給您，或許在您閱讀本文以后有一點收獲！

寫說書人作文(篇1)

君閣趣味古風(fēng)活動

[說書人]唇上江湖

一人一句直至結(jié)束

今日背景：涼薄

夜風(fēng)微涼，我獨自背著包袱走著，家鄉(xiāng)饑荒，親人遇難，我是唯一逃出來的一個

我包里只有三個大餅，但是已經(jīng)吃完了，我很餓，天好黑，扶著墻慢慢走著，我從小一直很怕黑。我摸摸包裹，發(fā)現(xiàn)里面只有一根蠟燭，我點燃了蠟燭，便看見了不前處有一個紅衣女子

我走上前，拍了一下那女子的后背，一陣風(fēng)吹來，蠟燭滅了。她滿滿轉(zhuǎn)過身來，她的眼睛很美，臉上是極好的妝容。

姑娘家住何處我怯怯地問道。她淺笑著答道：就在前面不遠的茅草屋里，小姑娘要去坐坐嗎？耳邊響起了她銅鈴般悅耳的聲音。我不由得點了點頭。

茅草屋中

她為我倒了半碗茶，接過我身上的包袱，她一個附身，我看到了她胸前有一朵極其艷麗的牡丹，我問她：姐姐那是你天生就有的嗎？她低頭苦笑，眼中閃過一絲黯然，卻并不接話。

我想，這定是個有故事的人

突然門被一陣風(fēng)吹開了

茶水氤氳的氣息消散，有一下沒一下的敲擊著窗戶。我的牙齒打起寒顫。

女子說，姑娘，莫怕，今日天冷風(fēng)大，天色也不早了，姑娘夜里趕路恐怕不妥，不如在這湊合一晚吧。

可是我身上身無分文

無妨，老板娘仿佛看出了我的窘迫。

謝謝我不好意思的笑了笑

于是，我隨老板娘進了店，她讓丫鬟端來一身材質(zhì)極好的白色衣服。那素色衣裳的胸口出有一朵血紅的彼岸花。她端來一份食物，這是田鼠，自家養(yǎng)的，沒什么吃的，姑娘將就一下吧。

我有些惡寒，但是實在饑餓，還是將就了

第二天

女人不時看向我，躊躇了半晌給了我一朵玫瑰，輕聲向我道別。

黑色的玫瑰？我皺了皺眉頭，好像在哪里見過，我晃了晃頭，索性不去想。

只是這玫瑰越看越讓人心神不寧，迷迷糊糊中，我昏睡了過去

醒的時候在一家客棧內(nèi)，旁邊有一位白衣公子，我慢慢起身，公子回頭過來。他遞水給我，姑娘，這是在下所管的客棧

那公子笑到，姑娘喚什么名字，在下是子暮。

無姓，只名涼薄。

子暮讓婢女端來熱水，容我梳洗打扮

姑娘若不嫌棄，便在這里住下可好，他溫和的笑道

我也自知沒有去處，便在小店住了下來，時不時畫一些畫讓他去賣了補貼家用，倒也過得安穩(wěn)

后來，子暮常常帶我出去騎馬，游山玩水

那日我正在畫畫，子暮推門進來，涼薄姑娘，在下就要成婚了

我默默放下筆，盯著子暮，成婚？我心頭一慌，強作淡定，什么時候？

子暮笑笑，三日之后，接著他頭也不回就走了。

我回頭，看著那副畫，畫上是一個男子，只是面部被掉落的畫筆染上了污跡，門外有人在竊竊私語，我不禁走上前去悄悄打開了們，聽下人說子暮要娶的是一個溫婉賢淑的女子

誰，這么好命，嫁與他，他要成親了，我還在這里做什么

于是我拿起書柜上的刀，背上包裹。我想一個人默默的離開，不想驚動任何人。

從馬廄里牽了一匹馬，踩著腳蹬有些不穩(wěn)，我來不及拉住韁繩，突然，我落入了一個溫暖的懷抱中，

你要干什么，放開我！你成你的親去，回來干什么！我有些惱怒。

子暮紋絲不動，淺笑到：可是，你要走了，我娶誰啊

后記：原來，我們曾經(jīng)相識，5歲時，青夢湖我不慎落水，一個小男孩將我救起，為了安撫我的情緒，便摘了路邊一朵黑色小花插在我的發(fā)上，竟想不到，那個男孩是他。在親人被殺害時，他正巧目睹了全部，只是想到男女不便，便讓自己姑媽去救我，我想，他以九百九十九多黑色玫瑰為聘，我以一生相許，這一段緣，極好

整理：祭祀

后期修改：君涼卿

寫說書人作文(篇2)

在每個人的記憶深處，都會有一些人因為種種原因而使你對他們的印象很深刻。而在我記憶中，有不少人使我印象深刻，難以忘記，其中令我印象最深的就是一個充滿愛心的“說書人”。

記得每次放假我都會和朋友相約去跑步，那一天，我們跑完步后就坐在涼亭里乘涼，突然，我們發(fā)現(xiàn)前面聚集了不少人，于是我們就走過去看。只見一個三十幾歲的青年人正在給人們講故事呢，他正講到：“那個小男孩擔心天氣太冷會凍到他的媽媽，于是他早早躺在床上，幫他媽媽把被窩弄暖和，讓他媽媽在睡覺時不會冷到，這就是古時候的孝?！甭犞犞覀兙捅晃×?，于是就坐在那邊和別人一起聽。他說，正所謂百善孝為先，雖然是一個小小的舉動，但卻能溫暖人心，我們應(yīng)該要學(xué)會孝敬父母，不要嫌父母煩，或覺得父母啰嗦，其實父母做的那些事都是為了你們好……講完之后他便離開了，我們也感覺受益了不少。

到了第二天，我們早早就去那里，準備“聽課”。他來了之后就先問了那些人的學(xué)習(xí)成績，然后他就說：“知道我為什么要問你們的成績嗎?”我們紛紛搖了搖頭，說：“不知道?！彼α诵Γf：“其實一個人的成績固然重要，但是一個人的素質(zhì)更加重要。如果一個人只懂得學(xué)習(xí)，而不注重素質(zhì)，那么就算他的成績再優(yōu)秀，也是沒用的。因為父母要的并不是你的成績優(yōu)秀，而是你的素養(yǎng)能跟得上你的成績。如果你的成績很優(yōu)秀，但是你經(jīng)常在外面和別人打架，惹是生非，讓父母傷透了腦筋，你覺得這樣是對的嗎?又比如，你一回家就主動幫父母做家務(wù)，對父母有禮貌，那么即使你成績沒那么好，父母也不會埋怨你的，因為他們已經(jīng)知道你有努力?！边@時，有一個十二、三歲的小男孩舉起了手，說：“那么老師您的意思是說，成績沒那么重要，個人素質(zhì)比較重要對嗎?”老師笑道：“也不是這樣說的，成績也是重要的，但素質(zhì)也是要有的。如果你的成績真的比較差的話，那起碼你得要有一個良好的素質(zhì)，這樣人們也會喜歡你，而你以后找一份工作也不會那么艱難。我給你們講個故事吧。以前，有一家公司要招聘一個員工，學(xué)歷要求是大學(xué)畢業(yè)的。但是有一個小伙子他因家庭貧困，不得不休學(xué)找工作，所以他的學(xué)歷是高中畢業(yè)的。當輪到他面試時，面試官問道：“你是高中畢業(yè)的?”“是的”小伙子答道。“你應(yīng)該知道我們招聘的要求吧?”小伙子說：“我知道，雖然我是高中畢業(yè)的，但是我相信我能勝任這份工作，所以我想來試試?！薄盎厝サ任覀兊耐ㄖ??！泵嬖嚬僬f道。小伙子鞠了個躬就走了。當他正要走出門口時，發(fā)現(xiàn)門口有一些掉落的廢紙和散落的掃把，他出于習(xí)慣，就隨手把廢紙扔到垃圾箱，把掃把拿起來擺放好。接著要開門離開的時候，面試官叫住了他，“請留步，你明天可以來上班了?！毙』镒雍苷痼@，說：“你們不是規(guī)定要大學(xué)畢業(yè)的嗎?”“我們對你們真正的考驗不只是學(xué)歷，我們注重的是個人的素質(zhì)，剛才那些都是我們刻意弄亂的，為的就是要測你們的反應(yīng)，結(jié)果很多人都是直接無視的，這讓我們很失望，但是你卻很認真的擺放好，這說明你是一個素養(yǎng)好的人?！泵嬖嚬傥⑿Φ叵蛩忉?。從這個故事中，我們可以知道，學(xué)歷并不能代表一切，不是學(xué)歷高就一定能找到工作，最重要的還是個人的修養(yǎng)。”……

說書人每天都會來到?jīng)鐾み?，給我們講些故事，并且講一些道理給我們聽，使我們獲益匪淺。所以我對他的印象特別深刻。

寫說書人作文(篇3)

大家知道嗎？我這段時間迷上了說評書。

陳峰寧老師一直說：“講故事是一項綜合性很強的一個項目。一定要把握住每一次機會，去展現(xiàn)自己，去鍛煉自己?！边@句話一直銘刻在我的心里，于是我每次都展現(xiàn)自己。大家都很喜歡聽我講故事。我相信，不僅是我和爸爸媽媽高興，陳老師看了也會很自豪的！

有一次，我參加了學(xué)校的“達人秀”！當時，主持人一說是“三（1）班邱天燁”，只聽班里傳來一聲怪叫：“呼！”

我一開講，校園里都出奇的安靜，只有我講故事的聲音。我講到一半時，不知是在誰的帶動下，三（1）班的教室里竟然傳來一陣掌聲！那掌聲熱烈、持久。聽到那掌聲我更加認真，更加投入的講……

在響亮的掌聲中，我的故事講完了，我很興奮，因為我為班級爭光了！

再次，令我最感動的還是這一幕：當我“神氣活現(xiàn)”地走進教室的時候，方老師帶頭響起了雷鳴般經(jīng)久不息的掌聲！她一邊拍手，一邊向我點頭微笑，我興奮的臉都漲紅了，也向方老師點頭笑了笑，張老師張開雙臂，向我做了個擁抱的姿勢，我撲了過去抱住張老師。

從此，連一直都不喜歡我的蔡爍都喜歡聽我講故事呢！

寫說書人作文(篇4)

放了學(xué)，我們幾個鼻眼周圍常常抹出一片片烏云狀圖畫的小伙伴，便去曬谷場推軸承小車瘋跑。曬谷場北高南低，推著跑著，喊著叫著，一不留神，就如餓狗撲屎般扎入南邊的自留地里去了。幸好地里一年四季總不閑著，最不必擔心手腳磨破皮擦出血的是麥苗青青的時節(jié)，扎入其中，一如躍入碧波蕩漾的河中，是何等得痛快！于是，大家比試看誰扎得遠，撲得漂亮。麥子拔節(jié)抽穗后，長得更高了，就需要考驗我們的技術(shù)了，再扎入其中，那是免不了要遭受自留地的主人叨叨不絕劈頭蓋臉的一通惡罵。對于我們這幫皮猴一樣的孩子，他是怎樣擔心地里的莊稼被我們毫不吝惜地損壞，一見我們就如來了大敵一樣擔驚受怕，遠遠地窺視著我們的一舉一動。

事實上，我們常去的曬谷場，嚴格說來，它的曬谷功能并不是主要的，主要的功能還是曬茶葉。寫到這里，我想，你已經(jīng)猜出來了，這曬谷場的附近一定有個茶廠。情況正如你猜測的一樣，的確有個茶廠，而且就在曬谷場的北面，并且這個茶廠是當時村里最宏大也是最豪華的建筑。單是正門兩邊墻上暗紅色的仿宋體“以糧為綱，全面發(fā)展”八個大字，每個字就足有吃飯的小方桌那般大小。當時的我哪里知道什么仿宋體仿唐體的，反正每個字的筆劃都比我的腿粗。我曾經(jīng)懷疑這寫字的人是不是寫錯了？“以糧為綱”的“綱”應(yīng)該寫成“缸”才是，這糧食放在缸里才妥啊，才不遭老鼠咬??！

還有，這個茶廠的水泥房梁用的都是自行車三角架粗細的鋼筋，誰家用得起這鋼筋，誰家用得起這水泥？村里住的多是土木結(jié)構(gòu)的房子，墻是泥的，要用板和木棍之類的夯筑工具，下擱兩根圓棍支撐泥墻板，兩長一短的泥墻板開口的一端用夾子固定，往泥墻板里倒上土石，兩個筑墻工便手持夯子你起我落地夯筑起來。一個夯一下，身子彎一下，另一個夯一下，身子也彎一下，就如兩只對蝦不停地彈動身體?？吹接腥撕荒鄩Γ叶家滩蛔⌒Τ雎晛?，因為夯墻工的屁股扭得實在太有節(jié)奏，太好看了。夯好一段，抽出兩根支撐的圓棍，移過一截如法炮制，就如游戲中的貪吃蛇一樣不斷前行。一間像模像樣的房子筑成，堪比壘造長城，這是筑墻工屁股都要夯麻的浩大工程。但這般浩大的工程，與起村里的茶廠比起來，簡直就是燈芯草做琴弦——不值一談了。

之所以這座茶廠被全村冠以最宏大最豪華的建筑，自然是茶廠中擺放得齊整整的各種炒茶機器了。而這也是特別吸引我們的地方，即便是茶廠最安靜的秋冬季節(jié)，我們也要時時去看看它們，越是安靜神秘的地方，越激發(fā)出我們頑猴一樣的好奇心。

門上了鎖，自然是進不去的，我們是從北側(cè)的窗戶翻進去的。北側(cè)的窗戶是木窗戶，沒有玻璃，也沒有鏤眼，只用插銷插上，風(fēng)吹日曬的，木窗戶顯得紋路清晰，摸上去有些凹凹凸凸，這樣的窗戶一合上里面就漆黑一片。因為太黑了，雖然有些好奇，但終究還是有些害怕，每次爬進茶廠，總要約上三兩個小伙伴才好。

翻窗入內(nèi)，便有一股濃厚的干茶香混雜著焦炭味還有幾分塵腐味貫鼻而來。茶香已然滲透了整個屋子，那些吃透了茶香汁水的機器，潤透了茶香蒸汽的墻壁、木制的窗戶、木制的過道地板，在這茶廠安靜休息的時節(jié)，正緩緩地釋放著曾經(jīng)納入的那份清香撲鼻的濃洌。焦炭味也特別濃，想是未燃盡的煤渣火熄后還留在灶膛里。

過了片刻，我們的視力漸漸地適應(yīng)起來，終于看清了那些擺放得齊整整的如伏臥著巨獸似的炒茶機器了。高大的炒茶機，那翻炒用的宛如二師兄釘耙的機械手此刻像施了定身法停在那里，有的刺向屋頂，有的探尋鍋底，有的橫拍鍋沿。而春夏忙碌時節(jié)，這些鐵爪是怎樣喀嚓喀嚓地翻動不息。四五臺身材秀氣的揉捻機一字排開，每一臺揉捻機都有一個柱形的鐵桶，鐵桶上有一個傘形的蓋，蓋子下就是將翻炒過的茶葉壓住，在柱形的鐵桶里揉捻成形。鐵桶繞過的地方，有弧形的突起，就像一根根晶瑩的冰條，每次茶廠忙碌時，我就一個人呆呆地看著這晶瑩的冰條如何被熱乎乎的茶葉滾過，看炒茶師傅如何旋轉(zhuǎn)輪軸將傘蓋升起，又如何一按開關(guān)，“啪”地一聲將揉捻好的茶葉倒入機器下面放置的竹制籮筐中，然后由另外的師傅將揉捻好的茶葉攤?cè)龅介T前碩大的曬谷場上。

我們小心地踩著木制地板的過道在屋子里轉(zhuǎn)悠，木制地板發(fā)出令人心悸的“咚咚”聲，兩臺烘干機縮在墻角，像參禪入定的老僧。曬過的茶葉，還需在這兒最后完成炒制的最后一道工序，在徐徐轉(zhuǎn)動著的烘干機龐大的肚子里，發(fā)出嚓啦嚓啦的響聲，鮮綠養(yǎng)眼的茶葉在此完成了從容顏到品性的質(zhì)的蛻變。這個想法，當然是我現(xiàn)在的思考，當時的我只是驚奇這烘干機不僅能順時針轉(zhuǎn)，還能逆時針轉(zhuǎn)；不僅能烘干茶葉，還能烘干稻谷。我清楚地記得，有一年夏季“雙搶”——搶收搶種時節(jié)，連日雷雨天氣，生產(chǎn)隊里收割進來堆在屋里的稻谷發(fā)熱發(fā)燙，竟長出芽來。這到手的糧食，全變了種子怎么行？虧得兩臺不緊不慢的烘干機日夜奮戰(zhàn)，好歹將糧食保住?？磥?，茶廠墻面上寫首“以糧為綱”，還真是有幾分道理的。

現(xiàn)在回想起來，我不知道為什么這些事記得如此真切？想來是不好好讀書，就惦記著吃和玩了。對這些吸引我興趣的事，總是印象深刻。但終于對推小車漸漸失了興趣，對翻窗的事也無可無不可。這一切的改變，緣于我爺爺?shù)臅郎纤恢獜哪膬航鑱淼摹段饔斡洝贰稘珎鳌贰堆偡刺啤返葧?/p>

爺爺是個喝過墨水的人，村里人是這樣評價的，反正爺爺中山裝的口袋里是插著鋼筆的，是有人相邀能隨時寫出字來的真鋼筆。逢到春節(jié)，爺爺就給鄰居寫對聯(lián)，他根據(jù)對聯(lián)紅紙大小做了一個木框，寫時拿木框一比劃，間距特別整齊，句子是老句，什么“三多九如”“總把新桃換舊符”之類的。爺爺好看書，看完了似乎還不過癮，想著也和他人分享分享。收工歸來吃罷晚飯，他就搬一張板凳，邀左鄰右舍坐于燈下開始說書。爺爺?shù)恼f書，我很不以為然。人家單田芳、田連元說書是信口開河嘩嘩嘩地不瞧一眼書能一口氣說出十里遠去，而我的爺爺說書時必要戴上眼鏡，必要將書擱在腿上，看一段說一段，這哪是說書呢？可是，大家都聽得好像勞累了一天的身子被我爺爺?shù)墓适陆饬朔?，讓爺爺說得更有幾分心氣相投的興致了。

于是，我也琢磨著先睹為快了。只是爺爺不知道擔心書被弄壞了，還是懷疑年少的我不能和爺爺心氣相通，他在書桌上用鋼筆寫了張“桌上書物不要隨便亂動”的字條，還附上我們弟兄仨的名字。貼了字條，我也不加理會，照看無誤，只是要俟爺爺外出釣魚之機才能如愿。爺爺?shù)尼烎~，按現(xiàn)在的說法稱之為“發(fā)燒友”是有過之而無不及。釣竿七八竿，全是自己動手制作，浮子用的是鵝毛的硬羽。每逢雨天，爺爺披一身蓑衣，戴一頂斗笠，提一個裝蚯蚓的竹罐和一張板凳，扛上一捆釣竿，奔向青云浦，一坐就是大半天。回來時，多了一串用草繩串著的魚串。

爺爺坐在陰冷的河邊釣魚，我坐在溫暖的書桌看書；爺爺沉迷在垂釣的樂趣中，我沉浸在故事的妙趣中；爺爺回來時多了一串魚，我看了后激動了大半天。最令我著迷的是分上中下三卷的《西游記》，那時86年版的'《西游記》還沒開拍，逢到周末爺爺外出的日子，我就一個人腦海里編織著孫悟空斬妖降魔的故事。書上那些“有詩為證”“有詩贊曰”“但見那”這些段落，我是跳過不看的，因為實在看不懂，而且不看這些全然不影響故事的完整性，以后再次碰面，昂首略過心下坦然。其次看的是《薛剛反唐》，尚存記憶的是薛剛借兵時說過一句“借我一兵不嫌少，借我萬軍不嫌多”，至于其他的，全無印象了。《濟公傳》沒看了多少，爺爺就將書還了。

我現(xiàn)在有理由懷疑爺爺寫字條的用意，既是讓我們不要動書物，為何不將書藏起來呢？無論如何，我都要感謝我的爺爺，讓我萌生了做個說書人的念頭。

一個陰冷的冬日周末的午后，風(fēng)刮得厲害，厚重的彤云將天空遮得嚴嚴實實，我一個人又轉(zhuǎn)悠到茶廠來。本想再翻窗入內(nèi)看看那些沉默不語的機器，但又因為一個害怕而沒有進去。茶廠后面是百豬場，那就去百豬場看看吧，我這樣對自己說，去看看那頭屁股上粉紅的蛋蛋走起路來一甩一甩的壯得如小牛的公豬吧。這的確是一頭頗富傳奇色彩的公豬，不僅是因為它的高大威武，更是因為它才有了百豬場豬丁興旺的輝煌歷史。

冬季的百豬場氣味已經(jīng)不那么濃，反而是屋中堆放的菜餅的香味分外誘人。我就在好聞的菜餅香味中推開了百豬場的門。屋子深處，有一群人圍在一起烤火，有一個朗聲說著什么。那些人見一個小孩進來，嘰咕了幾聲這是誰的孩子，便不再理會我，非常專注地聽那人說話。

這不是在說書嗎？我也向火堆挨過去，只聽那人說，濟癲和尚揮一揮破芭蕉扇，那些個財主傭人一個個如著了魔定住不動，眼淚鼻涕一起流下來……我看看被爐火映得通紅的臉，一個個也如著了魔定住不動，嘴巴微張著，仿佛等著有人喂食——突然，爐火爆裂了一下，彈起幾顆火星，升起一縷青煙，幾顆濺起的白灰似乎也被濟癲和尚的芭蕉扇扇到了空中，轉(zhuǎn)著飄上去，又做著之字形蕩下來……

我和那些人一塊走出百豬場時，天已經(jīng)開始飄起了粉一樣的細雪，風(fēng)還是刮著，比剛才小了些，雪紛紛揚揚，做著之字形落下來。百豬場后面的茶山很快就白了，做個說書人真好，我又想到了這個念頭。

可以肯定的是，我想做個說書人的愿望已實現(xiàn)了大半，不過，人家說的是大書，我呢？說的是小書——小學(xué)生的教科書。

寫說書人作文(篇5)

明村是一個很有意思的村子，村子只有冬天，像是被詛咒一樣，天空終日飄雪。村子里有不少能人異士，也因如此，這個村子也吸引了不少民間高手來這里，如此能人就更多了。強人越多，怪事也就越多了。

次日，村子里來了一個說書人，說書人有很多故事，吸引了村里不少人來聽。每每說書人開始講故事，就座無虛席了。

有多少故事從他那得知？誰都說不清楚，像什么“騎士守護公主”，“麥田里的稻草人”“雙生姐妹花”他都講過，他的故事仿佛無窮無盡。大雪紛飛，一個小孩就問”鋒叔叔，你有很多故事，那你能講講你的故事嗎？“那孩子的母親呵斥了一聲，面帶歉意對說書人說：“童言無忌，說書人不要在意?！闭f書人擺擺手“無礙?！彼纯创遄忧暗拇髣?，指指劍“我知道它的故事。”

雪精靈不斷的飄下，落著，跳著。“那柄斷劍立在那里有一段時間了吧，知道為什么它在下雨天就會微微顫抖嗎？那就是它的故事?！薄坝幸粋€劍客，他有一把闊劍，他憑借那把闊劍和自己的劍術(shù)成了最強的劍客，最后他來到一個村子?！焙⒆又钢搁T口：“是這個村子嗎？”說書人笑著點點頭“其實這個村子是他從小生活的村子，因為聽老人說曾經(jīng)有一位神詆從天上下凡來到這個村子，他娶了一位女子‘雪’，然后被削去無盡的壽命，一輩子都在守護村莊而決心去闖蕩?！?/p>

“誰知在他成名的那一年，村子里爆發(fā)了‘冰’災(zāi)，那是一群可怕的怪物進攻村子，之前有那為神詆守護村子所以村子安然無恙。而他是神詆的后裔，他卻不在村子，村子險些被毀滅。所幸他帶著那把闊劍及時趕到，可村子被毀壞大半，闊劍損壞，而他自己也中了冰鱗族的毒，他后悔不已。他悔自己為什么不早些趕到，他被迫出村去治療，他把劍留在村門口替他守護村子，那些受他幫助的俠士為了感恩，來到村子住下?！碧栆讶宦渖?，說書人也該回去了，夕陽下說書人的影子像一個劍客。

那日之后，孩童消失了，出現(xiàn)在村子里的樣子也很忙碌，仿佛在尋找什么?？纱遄拥难┰较略酱螅┛煲蜎]村子了，雪在這個村子無處不在，就連太陽也不見了，終日只能看見雪花飄。

“轟隆隆”，村外傳來一陣巨大的震顫，村里的鐘聲響起，“鐺，鐺，鐺”王村長大喊一聲“是‘冰’災(zāi)，冰鱗族來了！準備迎戰(zhàn)！”

村子里爆發(fā)了“冰”災(zāi)，孩子和其他人被轉(zhuǎn)移了，只留下了能戰(zhàn)斗的人。

第三天夜晚，大家聚在一起?！按彘L，這是第三波冰鱗族了吧，它們越來越強了，我們還能抵擋住嗎？”“我們能抵擋住，說不定他會回來，像當年一樣。”“他？真的嗎？村長他真的會回來嗎？”“會的，他一定會回來的。”“村子，王鐵匠也好久沒出現(xiàn)了?！薄巴蹊F匠要重鑄一把劍?！薄笆悄前褑幔俊?/p>

“冰”災(zāi)爆發(fā)第八天，劍被重鑄了，王鐵匠回來了，村子里都很高興，可那個人沒有回來，來的只有冰鱗族的吼聲。

第十天，冰鱗族已經(jīng)強大到防線快要破了，大家苦苦抵擋，東邊闖進來一只冰鱗，眼看一個孩子就要慘遭毒手，說書人拔出重劍，一劍劈開了冰鱗?？諝夥路鹉塘?，只有冰鱗族的咆哮聲和劍身的微顫聲，劍在歡呼，人們也在歡呼！士氣大震，冰鱗族被一下?lián)敉?，說書人也加入其中，“冰”災(zāi)被擊潰了。

王鐵匠走出來了：“你的劍被那個孩子救了，他帶著我找了三個月的石材?！贝蠹叶伎粗鴿M身是雪的孩子，孩子的臉紅撲撲的，并未受傷。

說書人上前一步，抱住孩子。只有雪無聲的飄落，雪也小了很多，空氣中仿佛有笛聲幽蕩。

說書人放下孩子，把重劍收回背上，雙目含淚，“我，無鋒！回來了！”

雪停了。

寫說書人作文(篇6)

時間的輪回中總有來來往往、行色匆匆的人，他們在各自的生命中扮演著自己的角色，追逐著自己所向住的生活。在他們快步向前時，是否注意到自己身后那一個記得你、牽掛你的說書人。

我就很幸運地擁有一個屬于自己的說書人。她與天下所有千篇一律的說書人一樣，一樣很普通、很平凡，與眾不同的是，我這位有點傻，有點粗心，有點健忘，還有點自戀。

她常常問我，她穿這件好不好看?她的白發(fā)是不是多了?還會說：我覺得今天穿這件衣服特別好看。每到那時，我都盡量說出不傷她心又不違心的話。其實這十二年來，我似乎從未看出她有什么變化。但有一次無意看到她幾年前的照片，我發(fā)現(xiàn)歲月終究在她身上留下了經(jīng)過的痕跡。許是添了一根白發(fā)、一點雀斑、一道淺淺的皺紋我，還是忽略了。

我們的生活日復(fù)一日、年夏一年，平淡無奇。而她為了讓平淡的日子多些不一樣色彩，拿出了她的看家本領(lǐng)：說書。她講的是我小時候的故事，每次都不盡相同，卻一樣精彩。她說書時繪聲繪色、眉飛色舞的樣子都能打動我，仿佛這時她與生俱來的本事。

母親不是真正的說書人，卻是我的說書人。她的故事里有歲月，有她，有我。哦，我知道了，我只能用一輩子的時間去傾聽我生命里的說書人所訴說的故事

寫說書人作文(篇7)

說書人

那句無聲的為什么，觸痛了我心底最柔軟的地方。配合那迷茫無助的表情，更是成為我心中任時間也無法沖刷去的記憶

出了家門，拐個彎就到了一條小巷。在小巷的盡頭，有一個小小的茶攤，老先生便是那里獨一無二的名嘴。也許是經(jīng)歷了風(fēng)雨的沉淀，老先生說書的聲音總是不緊不慢，卻又聲聲落地，扣人心弦，讓人不自主地全身心投入：同唐僧西天取經(jīng)，隨岳揮師北上，與孔明笑分三國，看包公巧破懸案，觀黛玉葬花觀園也正因如此，前來茶攤聽老先生說書的人很多，其中自然也有小時候愛聽故事的我，小口小口地嘬著手中的茶，等待驚堂木啪地一響，等待著老先生一轉(zhuǎn)身，一挑眉，一揮袖，將我們帶入如夢如幻的世界

后來，我也長大了。隨著背上的壓力越來越重，那個兒時經(jīng)常光顧的茶攤早已不見了我的身影，那曾圍繞在我生活中的說書聲也已逐漸遠離盡管如此，但還是聽到了一些風(fēng)聲老先生把他那沒出息侄子安置在了小茶攤，靠賣藝為主。只不過，賣的不是說書

難得的午后休息，我在網(wǎng)上閑逛著，不小心點開了一篇文章。文章寫是一位唱京劇的名角兒的滿腹牢騷：什么現(xiàn)代人越來越不珍重祖先傳下來的東西啊，不懂得欣賞中國傳統(tǒng)文化的精髓啊，像京劇、轉(zhuǎn)碟、皮影、說書說書！？我睜大了眼睛，腦海里滿是老先生身穿藍馬褂在意氣風(fēng)發(fā)說書的摸樣，他不會也不行，我一定要去看看！扯過外套，我出了門。

雖是灰慘灰慘的天空，但與兒時的記憶一樣，許多人圍在那個以前茶攤為老先生說書方便而搭的小高臺旁。呼，太好了，老先生還在，我松了一口氣。想著，既然來了，不如聽一回老先生說書再走。奮力擠到人群前，卻只見一個正在玩魔術(shù)的年輕人老先生哪去了？

左尋右問，全都是一知半解，或干脆一問三不知，最后還是一個經(jīng)常在茶攤附近擺攤的菜販子告訴了我整件事的來龍去脈：自從老先生的侄子來了之后，聽老先生說書的人越來越少，茶攤的老板娘甚至還威脅他如果再沒有更多的客人來就趕他走當然在這期間，也有人勸過老先生別再說那些老掉牙的故事了；更有甚者為他打抱不平，叫他把侄子趕走之類的但老先生的脾氣大家也清楚，難得固執(zhí)，我行我素，甚至還覺得自己一大把年紀了還和一個小輩爭，老臉哪掛呀結(jié)果，可想而知。

被趕走了??？如果我沒記錯，老先生一生可是靠嘴吃飯，這可怎好？我下意識地一抬頭，卻見一個老人穿著幾乎都看不出顏色的破馬褂蜷縮在一個角落里，面前有一只小碗，里面有零零碎碎的幾塊錢是老先生！

我快步走過去，摸遍口袋卻只有20塊錢，我將它放到碗里，道：老先生，您還好吧？

聞言，老先生緩緩的抬起頭來，渾濁的眼睛打量我好久才認出我來。用力地張了張嘴，仿佛想對我說些什么，卻沒有聲音。該不會我頓時想到菜販子那段讓我半信半疑的話：

被趕出去，老先生就以乞討為生。本來，多少總會有那么幾個聽過老先生說書的人給他那么一點錢，維持一下生計。可老先生也是個有骨氣的人呀，盡管說是乞討卻也不肯白拿被別人的錢，硬是要拉別人來聽他說上一段。可他的故事也就那么多，早就聽遍了。久而久之，就再也沒有人敢給他施舍了。而那沒出息的侄子雖然賣藝賺了點錢，卻也被他沒幾天揮霍掉，哪顧得上老先生呢？再后來，這老頭子干脆就瘋了，居然自己弄啞了自己的嗓子

似乎是明白了我的不解，老先生再次動了動嘴。這次，我不再聽，而是看。

你喜歡聽我說書嗎？

我點頭。

那為什么沒有人來聽我說書呢？干癟的嘴唇一張一合，不用細想便可感知的無止境的迷茫絕望。

那一刻，我無言以對。卻也明白了老先生弄啞嗓子的原因不是他瘋了，而是因為他真的

太愛說書了

初二:奇形

寫說書人作文(篇8)

折扇開，醒木落。

說的是古今奇人，趣聞軼事。

“今《眾名姬春風(fēng)吊柳七》便就此打住，眾位聽客還想聽個什么新鮮事便請明兒個再來……”

說書人的書說的好，從堆起的茶錢和仍不肯散去的聽客便不難看出。

當說書人遇上柳七，遇上他說的那個人。

當故事遇見歷史，是夢，真，假。

——崇安，五夷山下。

那個白衣執(zhí)扇稚氣未脫的少年，悠然走著。

“嚴則必勤，勤則心成……”他一副勤勉誦書的模樣，四書五經(jīng)皆可信手拈來，于認真中帶點倨傲。

如玉石新霽，皎色璇璣。

柳家排行第七的，柳七。少年時代的意氣風(fēng)發(fā)，讀圣賢書，望展鴻鵠之志。

說書人默默看著，少年的目光似乎穿透了他。

他有些疑惑這種現(xiàn)狀又難免有些興奮，興奮是見到了他講的故事里的人，不，是歷史。興奮之余又有些扼腕著，因為在他的劇本里，柳七這樣的志向是注定要落空的。

“若爾屢試不中兮，將奈何？”說書人不由問道，夾雜著類似自言自語的嘆息。

有時候，相同的段子說多了，其中人物的心情便總能體味那么幾分，若柳七可以聽到，定是會戲笑著吧，那樣寫著花柳琉璃的人，落拓，不羈。

“歸省值花時，閑吟落第詩?！币馔獾乃鹆寺暎璧?，眉宇間全然的不以為意，自負到了極點。

高中，升官。他假設(shè)的路。

說書人感到了一股稍稍的違和感。

他最得意的詞作也終將奠定他屢試不中的悲劇。

——才子詞人，自是白衣卿相，

煙花巷陌，依約丹青屏障。

黃金榜上，再一次沒有柳三變的名字。

震驚與失意，無可奈何的笑，眉宇間隱著幾分晦色。

——此人風(fēng)前月下，好去淺斟低唱，且填詞去。

且填詞去，自來恣意疏狂的奉旨填詞柳三變便源自于此。

說書人即將真正見證一段歷史，見證柳七開始混跡風(fēng)月，填詞民間的歷史。

按捺不住的激動，他爛熟于心卻未親眼見過的歷史。

于失榜名落中沉淪，又在煙花巷陌中蛻變，真正以詞為生的風(fēng)流才子，人間過客。

然而，柳七卻沒有踏足風(fēng)月十千沽酒，而是帶著小廝走進了他這里的宅第。

“蹙損眉鋒碧，纖手還重執(zhí)，鎮(zhèn)日……”宣紙鋪開，蘸上還未干的墨，續(xù)抄墻上的詞。

大概是宋初流行的調(diào)子，字跡潦亂不堪。

——真州柳永少讀書時，遂

寫說書人作文(篇9)

路邊的茶樓，人影錯落，街上傳來兩三聲吆喝，人前搖扇，醒木拍桌，各位看官，你細聽分說。經(jīng)常在電視劇里看到說書人的形象，有一天，我也當了一次說書人。

三年級暑假時，我迷上了《水滸傳》的連環(huán)畫，走到哪兒都帶著一小本，一有空就席地而坐，津津有味地品讀。有一天上午，我和小伙伴去小區(qū)的小花園玩。我雖走得匆忙，但也不忘在小挎包里放上一本連環(huán)畫。

才玩了沒一會兒，天空便下起了小雨，大家每人拿了幾塊磚坐著，在小花園的大龍爪槐下避雨。龍爪槐的葉子又密又厚，“傘蓋”下還有交纏在一塊的粗樹枝做支撐，淋不到一絲雨！閑著也是閑著，我掏出挎包里的那本連環(huán)畫，是《水滸傳》的“智取生辰綱”那一回。小伙伴們爭先恐后地湊過來看，我的身邊已坐了好幾個人，都伸著脖子瞅我的連環(huán)畫，好幾次險些把我擠倒。

這樣可不行?。≡鯓幼尨蠹叶肌翱础钡竭@本名著呢？“我來給大家講講吧！”我用力地咳了一下，吸引了其他三位“聽眾”的目光，在聽到我要“說書”時，小伙伴們興奮地鼓起了掌。我不但免費“說”書，還手舞足蹈得表演動作。當聽到吳用、阮小二、阮小五、阮小七、白勝等眾多人物用“賣棗、賣酒”的方法，在酒里頭下了蒙汗藥，麻倒了運送生辰綱的士兵和總管楊志，盜走了生辰綱時，有人竟大喊一聲“好！”，引來了路人驚奇的目光。大家一致認為我說書說得好，也對我“欲知后事如何，請聽下次分解”表示期待，同時也對《水滸傳》產(chǎn)生了濃厚的興趣，紛紛嚷著回家便要買一本來看。

書，帶給我的樂趣，我永遠難以忘記。

說明書作文4篇

寫作文的注意事項有很多，你都了解嗎？寫作文可以給學(xué)生們提供思考和總結(jié)的機會，寫作是運用語言表達思想的過程，需要不斷磨練語言能力。要寫出一篇優(yōu)秀的作文，我們需要通過沉淀來提升寫作水平。以下是編輯為大家整理的“寫作文的注意事項”，希望能幫到你！

首先，寫作前要明確寫作的目的和主題。在開始寫作前，一定要明確自己寫作的目的和主題，確定要表達的內(nèi)容和觀點，這樣才能有條不紊地展開寫作。

其次，要進行充分的思考和準備。在動筆之前，要充分思考和準備，收集相關(guān)的素材和信息，有針對性地進行資料查閱和調(diào)研，這樣才能提供充足的論據(jù)來支持自己的觀點。

第三，要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯。一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)和合理的邏輯。要注意段落的劃分和過渡的使用，確保文章的層次感和連貫性。

第四，要注重語言的準確性和表達的優(yōu)美。寫作的過程中，要注重語言的準確性，避免使用模糊或不準確的詞語。同時，要注意運用修辭手法和豐富的表達方式，使文章更具吸引力和感染力。

最后，寫作結(jié)束后要進行仔細的檢查和修改。完成寫作后，一定要仔細檢查文章的語法錯誤、拼寫錯誤等，并進行必要的修改和潤色，確保文章的質(zhì)量和準確性。

希望以上的注意事項能對你的寫作能力提升有所幫助，如果有任何問題，請隨時留言！

說明書作文(篇1)

品名：湯佳琪

拼音名：Tang Jia Qi

生產(chǎn)日期：20xx年6月25日

生肖：小猴子

星座：巨蟹座

保質(zhì)期：希望100年

性別：和媽媽一樣

愛好：看書、練毛筆字、畫畫、玩寵物……

功效：天天快樂，去除煩惱

口頭禪：人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌

趣聞：（如下）

有一次，奶奶從老家回來，媽媽下午一忙活完，馬上做了她的拿手絕活：油珠香牛肉、西紅柿炒雞蛋、油炸豆皮、麻辣五香魚……一桌子金燦燦的，散發(fā)著香氣。在這桌菜當中，最絕的要數(shù)“麻辣雞翅薯條”了。趁媽媽和爸爸去接奶奶的時候，我悄悄打開飯盒，左手抓雞翅，右手抓薯條地啃起來，5分鐘過去了，我吃得滿嘴流油，這一盤菜就被我吃完了?？墒牵职謰寢屵€沒回來，我又接著吃下一盤菜：紅燒獅子頭。媽媽煮了六個獅子頭，我馬上消滅了五個。正當我吃得津津有味，剛要抓起第六個獅子頭的時候，爸爸媽媽和奶奶都回來了。我手忙腳亂地用蓋子把東西蓋好。媽媽進來了，我緊張的說了聲：“媽媽，你回來了，奶奶呢？”我剛要出去找奶奶，媽媽就把我叫住了：“等等！”我的心馬上緊張地跳動，難道媽媽知道我偷吃東西了？哎，早知道我就不吃了，真是的?！澳闶遣皇峭党粤宋易龅牟耍?！”果然不出我所料，媽媽拆穿了我的詭計。她急忙拉起桌蓋，“??！你這孩子！看我怎么收拾你！”“奶奶！奶奶！救命！”我拼命地跑，撲進奶奶的懷抱，奶奶一把護住我：“惠兒啊，你不可以總是打孩子，孩子犯了什么錯?。　薄八?，偷偷吃了我要招待您的‘鎮(zhèn)桌之寶’！您說啊，該不該打！”“誒！這是孩子常犯的錯，別放心上啦！惠兒啊！就讓琪琪吃吧！”“奶奶！還是您最好！我愛您！”我親了一下奶奶，奶奶笑了，臉上的皺紋開了花了。

希望大家喜歡這顆開心果！呃？她是誰？她就是我??！

說明書作文(篇2)

品名：陳晟昱性別：和爸爸，爺爺一樣生產(chǎn)日期：1999年3月21日優(yōu)點：愛看書，只要有一本書在我手中，我就會看的忘寢廢食．興趣：畫畫，打羽毛球（正在學(xué)習(xí)中）脾氣：火爆說到我的脾氣，特別火爆，只要班上的同學(xué)惹煩了我，那就要倒了八輩子的霉，日惹誰不好偏偏惹上脾氣火爆的我，下手一定很重．愛好：看書說到看書，我是一個非常喜歡看書的書迷了。例如：我媽媽的朋友，家里有很多的書，每去她們家回來的時候都回帶一大堆書。每當我捧起一本書都回看的廢寢忘食，真是比書呆子還要書呆子，比啃書蟲還要啃書蟲．這不，阿姨家借的書，又“啃”完了。

缺點：喜歡看動畫片和玩電腦缺點是只要我吃飯的時候正好有動畫片，我吃一點，馬上去開電視看動畫片，看了一會兒，我又跑去看，就這樣沒完沒了．只要動畫片完了，我才安分的坐下來吃飯。玩游戲也是我的缺點之一，我特別喜歡玩我自己的ＱＱ寵物中的游戲，其中泡跑堂，地下城勇士等都是我最拿手的了。我特別喜歡玩ＱＱ寵物中的田忌賽馬了，現(xiàn)在我的馬處于二級狀態(tài)．我的興趣除了上面的兩種以外還有很多，其中畫畫是我最喜歡了，只要給我一個圖，我看著畫，一定會白分之九十九的準確度了。

打羽毛球是我最近喜歡的，我現(xiàn)在還是學(xué)習(xí)中，我發(fā)球不太熟悉，接球我只會接近的，高的我接不到．我的老師是我的好朋友陳軍杰，是他教我的，他的方法讓我當天晚上就學(xué)會了一點．現(xiàn)在我打羽毛球的技術(shù)正在飛速進……

這就是我，一個真真實實的我，一個實實在在的我。

說明書作文(篇3)

今天，又沒有什么事做，我又打開魔方說明書，雖然看不懂，但是呢反正也沒什么事做就看看吧。我看著看著，便響起了敲門聲，我聽到后，開門一看。

發(fā)現(xiàn)，居然是兒子那群搓逼，兒子說激動而又高興地說：“爹，我又見到你了，這次經(jīng)過我們這些專業(yè)人員地深入研究，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這些字母的含義了，你說兒子我是不是特曾啊，畢竟我可是你兒子，擁有著你遺傳給我的優(yōu)良基因，比較精是必須的。”

他邊說邊走，走到里面，跟我說：“先把說明書拿出來吧?！蔽翼樖謴目诖橇顺鰜?，半信半疑說：“兒子，你別拐了，就你個大忽悠能研究出來什么，天天就只會拐得一手好逼，其他還會點什么。但，再怎么說你也是我兒子，這東西遲早會傳給你的，所以現(xiàn)在給你看看也沒有什么不可。”

我就把說明書遞了過去，我兒子看了一下，晃了晃頭，說道：“似乎是這樣?！比缓?，他把一張紙條拿了出來，對比了一下，說：“看起來，只有這一個可能了。他跟我說這說明書上的字母R、U、F、L、B的意思分別是read，us，firist，list，be=is。他說：”如果我解得沒錯，那魔方說明書告訴我們的是就這些。“我說：”兒子啊，爹還是不懂啊?！八孕诺卣f：”爹，等會我在告訴你這些是什么意思，等會見分曉?！?/p>

說明書作文(篇4)

我有一位同學(xué)，他姓陸，今天我要介紹一下他。產(chǎn)品名稱：陸同學(xué)，生產(chǎn)日期：20xx年9月8日，產(chǎn)品特點：“三超”。

超強大腦

陸同學(xué)的數(shù)學(xué)非常好。他要是自稱數(shù)學(xué)在班中排行第二，那也沒有人敢稱自己是第一了。有一次，班主任搞“突襲”，20分鐘內(nèi)完成20道豎式。測試一開始，他就飛快地低下頭，筆與紙的摩擦一秒也不停。10分鐘不到，他就站起身，響亮地回答道：“老師，我做完了！”接著，老師質(zhì)問道：“檢查了嗎？能保證全對嗎？”“檢查了，保證全對”他又響亮地回答。于是，老師手持紅筆，下講臺批他的豎式。只聽見一聲聲“嘩，嘩”我們就聽出來了，他竟然是全對！全班的同學(xué)都非常崇拜他，班主任老師也很喜歡他。

超級話嘮

陸同學(xué)的嘴比他的大腦還靈活。有一次上語文課，教室里飛進來一只蜜蜂，他的嘴飛快地運動起來：“瞧一瞧看一看哦，走過路過不要錯過哦，機不可失時不再來哦！”語文老師氣不打一處來，說：“陸同學(xué)，請問你這樣怎么辦？要叫家長還是怎么樣？”“不，老師?！标懲瑢W(xué)神氣地說，“涼拌炒雞蛋，好吃又好看！”全班同學(xué)都笑了起來。語文老師瞪著眼，說：“放心，今天我會叫你家長的！”然后她就轉(zhuǎn)身回辦公室了。哈哈，陸同學(xué)自己把在老師心中建立的好感一一打碎了，這在他心中也非常煩惱，但又不想改，怎么辦呢？他說，他不想要當三好學(xué)生了，當個學(xué)生就夠了。

超級閃電

“叮叮?！鄙险n鈴響了，體育老師微笑著走進教室，說：“今天同學(xué)們很有精神，我決定讓你們自由活動?！崩蠋燁I(lǐng)著同學(xué)們到了操場，又走進了樹蔭，望了一眼陸同學(xué)，他正拉著幾位同學(xué)要求跑步比賽呢！“開始！”裁判一宣布開始，陸同學(xué)就伸出長長的腿，在操場上飛奔，真像一只鹿呢！不用說，陸同學(xué)大獲全勝，他還要求同學(xué)們再來賽跑一次。同學(xué)們一直這樣跑也覺得累了，就說不跑了，陸同學(xué)就一個人飛奔起來。望著他的背影，我們都能看出他對體育的熱愛！

這就是陸同學(xué)，聰明，熱愛體育，卻又是一個話嘮的陸同學(xué)。今天我只是介紹他，可不賣哦！因為，他是我們班的開心果，數(shù)學(xué)老師的金元寶，語文老師的煩惱者以及我們的無價之寶！

水果說明文作文四篇

作文是語文課上的必修項目，同時也是提高語文能力的重要途徑。通過寫作，我們可以讓我們的想象力更加狂野、更加生動。有沒有一些高質(zhì)量的作文可以值得我們參考和借鑒呢？幼兒教師教育網(wǎng)為您整理了一篇名為“水果說明文作文”的作文，希望能夠啟發(fā)您的思考。非常熱烈地歡迎您的到來，希望這篇文章能夠給您帶來莫大的收獲！

水果說明文作文(篇1)

今天，奶奶買來一袋桔子，說這些桔子叫南豐蜜桔，簡稱南豐桔。

南豐桔的皮金澄澄的，遠看就像一塊黃金，近瞧就像一個又大又圓的南瓜。桔里的果肉也在閃閃發(fā)光，好像在說：“快吃了我吧！你一定會夸我好吃的！”

我嘗了一片果肉，就覺得它食不存渣、皮薄肉嫩、風(fēng)味濃甜、味道甜美，真是極品中的極品呀！

大家可別認為它只有這么點本領(lǐng)，它的本領(lǐng)可大著呢！比如：南豐桔的營養(yǎng)非常豐富，因為南豐桔的維生素非常高，特別是維生素C最為出色。再就是鈣磷以及鐵等多種微量元素較多。而且南豐桔還有促進消化的作用。因為南豐桔有許多酸性成分，這些物質(zhì)進入人體體內(nèi)可以加快人體消化液的分泌喲1除了這些，南豐桔還可以解酒止咳。

南豐桔是不是很棒呢？你們是不是也想嘗一嘗呢？

水果說明文作文(篇2)

我喜歡酸酸甜甜的草莓，喜歡又大又圓的西瓜，喜歡又香又甜的龍眼……可我最喜歡酸酸甜甜的菠蘿。

菠蘿的樣子真奇怪，菠蘿的大小和沙甜柚一樣，頭上長著像寶劍一樣的頭冠，它剛長出來的葉子是綠色的，成熟以后是黃色的，身上披著盔甲，如果你貼著鼻子聞它的皮，你就會聞到一股淡淡的清香。

爸爸開始削皮了，皮可不容易削?。∠扔貌说断髁似?，再用三角形的刀削一條彎彎的山路，削好了，里面出現(xiàn)了金色的、黃燦燦的、水靈靈的肉，聞起來香氣撲鼻，讓我直流口水。

我忍不住吃了，我先拿牙簽插了一下，舔了一口，酸酸的，還有一點甜味，我吞了下去，里面的果汁綻放出來，從我的喉嚨流到胃里，太美味了，有一次，我吃了一塊又一塊，到了吃飯時，我的牙齒已經(jīng)酸倒了，連豆腐都咬不動。

“身上穿盔甲，盔甲長滿刺，頭上幾根草，肚里水淋淋?！蹦悴虏率鞘裁?，哈哈，告訴你吧，就是我最喜歡吃的——菠蘿。

水果說明文作文(篇3)

百香果，它有圓圓的肚子，最擅長的就是“翻筋斗”。身上穿著“紫色大衣”，給人依種神秘的感覺，卻又不敢接近它。

當我每次握著它，輕輕脫下它“厚重的大衣”，會看見一顆、一顆有如“珍珠”的果粒。光是想到它酸甜的口感，就留出口水一般的瀑布。雖然，它很酸，但每當我含著一口，就享受著它酸中帶甜，美味迷人的滋味。

它呀!很奇妙，有時我拼命想挖出在厚重大衣內(nèi)的“珍珠”，它卻保護得緊緊的，讓我再享受它的時候，都像“施工”一樣，忙碌的很!它也很調(diào)皮，我想要享受它的美味，它卻故意逃跑，讓我尋覓它的蹤跡，真是有趣!

每次，我在享受它，都是我人生的一大享受，握著它，心情就非常興奮!希望每個時間，我都可以和“百香果”一邊玩捉迷藏，一邊享受人間美味!

水果說明文作文(篇4)

假如你問我最愛吃的生果是什么？那我一定會絕不猶豫地告訴你：“是哈密瓜?！?/p>

哈密瓜是卵形的，黃中帶綠。哈密瓜一般有六七斤重，有的甚至有十多斤重。哈密瓜長得很像西瓜，但它卻不像西瓜那樣光滑，摸上去很粗拙，看起來像蜘蛛的網(wǎng)。它的瓜蒂像小豬的尾巴。

我很喜歡吃哈密瓜，每到夏天，我就會纏著媽媽給我買哈密瓜吃。在炎熱的夏天吃上一兩塊哈密瓜，那你一定會感到神清氣爽，暑氣整理消。

切開哈密瓜，一股生果、蔬菜特有的香味撲鼻而來。瓜籽、瓜瓤會萃在哈密瓜身體的內(nèi)側(cè)的中央。奶奶常對我說：“哈密瓜全身都是寶呀！在我們那個年代，吃完了哈密瓜的肉，就把瓜籽放在太陽底下曬干，炒著來吃；它的瓜皮可是我們女孩子的最愛，把瓜皮搗碎，敷在臉上，會達到美收留的功效。除此之外它還有良多好處：利于消化，生津止渴……我拿起瓜吃一口，脆脆的，“咔嚓”一聲，甜甜的汁就流了出來，清甜可口。橙色的瓜肉讓人垂涎欲滴，回味無限。

哈密瓜不僅給哈密人帶來了一份美食，也為發(fā)展哈密經(jīng)濟做出了重大貢獻，許多農(nóng)戶就是靠種哈密瓜致富的。

說明書作文

作文能力是一種有效的手段，可用來檢驗學(xué)生的語言思維能力。寫作幫助我們鍛煉了自己的想象能力，同時也可以用來表達最真實的內(nèi)心想法。我非常認真地向您推薦一篇具有思考價值的文章，《說明書作文》，相信閱讀這篇文章后，您將會獲得足夠的收獲和啟發(fā)！

說明書作文【篇1】

今天上午最后一節(jié)課，老師讓幾個同學(xué)去聽作家孫幼軍爺爺給我們講故事，每個班只選4、5個同學(xué)，我是其中一個。聽老爺爺講故事還能提出問題呢，我想了許多問題，有：寫作文有什么靈感？你幾歲開始寫作文？你最喜歡哪個故事呀？你喜不喜歡看書等問題。

去年放暑假的時候，我暫時住在外公家，馬上就要中午12點了，我和表姐還有表弟正從外面回來，肚子正餓的咕咕叫的時候，卻發(fā)現(xiàn)所有的人竟然都睡著了。我外公家的人都有睡午覺的習(xí)慣，除了表姐和表弟，而我又不忍心把他們都吵醒。心里想了又想，雖然沒有煮過飯，但是每個事物都會有第一次??！以后才會慢慢熟的，光想沒有用，只好叫上表姐和表弟來開工，可是，又有一道難題放在我的面前了：做點什么好呢？我左思右想，嗯，就做個最簡單的蛋吵飯吧！首先，把所有的原料都準備好，就開工了！我把雞蛋攪拌的想水一樣，又切了一點蔥花，又拿了一點飯去蒸，時間一點一滴的過去，表弟也在催促我快一點。飯終于蒸好了，我打開鍋，把油燒熱，把雞蛋倒下去，發(fā)出噼噼啪啪的響聲一陣香氣往一旁的表弟飄去，再倒小些油下去，這一放可不得了，從鍋中濺出的油星全部都落在了我的胳膊上，把飯倒下去之后，就炒起來炒了幾分鐘那些米飯已經(jīng)熱呼呼了，一粒粒都分開啦，這說明可以放雞蛋啦，我把攪混了的雞蛋倒進去炒，最后放了蔥花進去。

說明書作文【篇2】

下午，高豆豆同學(xué)給我送來幾份說明書，她是班里承包說明書收交的同學(xué)，昨天班會上，班長劉一陽公布了上一周的德育積分，有幾個同學(xué)的周積分被扣過了10分，按班規(guī)，他們要寫出500字的說明書，并于第二天下午上課前上交?？吹竭@些同學(xué)對自己一周來行為表現(xiàn)的反思，我相信他們這一周的表現(xiàn)一定會有大的進步。

下面是賈超（化名）同學(xué)的說明書內(nèi)容：“尊敬的老師：在我們實行德育積分的第一周，也就是上一周，我表現(xiàn)的極其不好，上課說小話的現(xiàn)象非常的多，并且我上課還吃東西。因此，我被紀律委員扣了18分。還有就是學(xué)習(xí)上扣了我2分，我的作業(yè)完成情況不好。上周，同學(xué)們的表現(xiàn)都不錯，而我表現(xiàn)最不好，在班會上受到了班長的點名批評。我接受大家對我的教育，我心服口服，在此，我要對自己懲罰，向老師道歉。

從本周開始，我要表現(xiàn)好，爭取不扣一分，受到老師表揚，受到同學(xué)稱贊。我保證上課不說小話，不吃東西，讓老師、同學(xué)對我刮目相看，我知道自己錯了，我接受懲罰，我會在本周幫助同學(xué)、幫助集體，做自己力所能及的事。

老師，我希望您能諒解我，我會努力做一件使您高興的事。老師，我向你道歉！”

看過之后，我心里想了很多：說明書制度是借鑒魏書生老師在多年的班級管理中總結(jié)出的一個行之有效的方法。魏老師告訴學(xué)生，寫“說明書”可以深入自己的內(nèi)心深處，觀察自我，分析自我，發(fā)現(xiàn)兩個不同的自我。寫“說明書”不一定非要說自己有錯誤，如果認為自己做得有理、做得正確，那就完全可以向自己的內(nèi)心深處尋找“辯護律師”，說明自己這樣做的根據(jù)和對己對人的益處。學(xué)生在寫的過程中要對自己的行為有一個深刻的認識，這往往要勝過老師告訴他該怎么做。讓學(xué)生做自我心理裁決，心平氣和地思考這樣做的利弊關(guān)系。學(xué)生“新我”與“自我”的斗爭，正是自我教育的最佳方式。從心理學(xué)角度來看，“說明書”不同于檢討書，因?qū)W生所站的角度不同，所以，寫的情感及其效果肯定也不同?！薄罢f明書”是站在學(xué)生立場，以理解尊重為前提，更能讓學(xué)生真正心悅誠服，所以更有效果。

我要繼續(xù)向魏書生老師學(xué)習(xí)，在班級管理工作中，多想些行之有效的奇招、妙招。

說明書作文【篇3】

【藥品名稱】

通用名稱：書（shu）

英文名稱：book

【藥品成分】豐富的想象力，鮮明的個性，真實的情感等。

【性質(zhì)形狀】呈方形，有厚有薄，內(nèi)含許多黑色方塊形字體。

【作用類別】本品為思維方式類用藥非處方藥藥品。

【適應(yīng)癥】適用于老少等各種人群。

【用法用量】不必每天一日三次，至少每日一次，服用藥半小時后，須有十分鐘的緩沖期。

【不良反應(yīng)】服用時間過長，會導(dǎo)致眼睛刺痛，甚至造成近視或近視加重。

【禁忌】不懂事的小朋友（變成玩具）、“吃書”的人（邊看書邊吃東西，滴在書上油）及逃避讀書的人（成為廢屑）禁用。

【藥理作用】激活人的思維，豐富他們的想象力，積累豐富的語言，豐富人們的生活。

【副作用】使人欲罷不能。

【臨床效果】可以活躍人們的思維，治療語言問題，如不會表達等，還可以豐富人的知識。（我以我自身舉兩個服用后所呈現(xiàn)的效果的事例）

服用效果一：書會使人上癮，陷入里面無法自拔。如：

“喂，還不睡覺？”我媽沖坐在床上看書的我說。“馬上睡。”“那我先睡了，你快點睡覺，明天還要上學(xué)，再不睡明天起不來了?！薄班?，知道了?！闭f著，我聽話的合上書，在一片黑暗中閉上了眼。我媽一關(guān)上門，五分鐘后，聽話的我就會小心翼翼的爬出被窩，恢復(fù)到光明之中，看那看了一半的書?！昂?。”看完了，但已經(jīng)十一點多了，再不睡覺就完了。額，明天又要腫著眼了。

物理課上，我稍微瞇了一下眼，就開始做題，一只胳膊搭了上來，嚇了我一跳，一看是老師，嗚嗚~~我錯了?！白蛱焱砩习疽沽耸前?。”“嗯”“看電視來？”“不是，看書來?！薄巴低悼吹氖前?！”“嗯，我媽不讓看。”“看書是好的，下次再在課上瞇眼，就叫你爸媽了啊?！薄班?。”

請各位用戶不要像我一樣，適當把握好，千萬不要走火入魔。

服用效果二：愛書如命，不許任何人碰，以免毀壞。

選自.高中作文 “給我?！薄澳惆涯阃浇o我?！薄八懔?，那本書我不要了，你們給我本新的。”我看到他們幾個把我的書給折了之后說。他們聽我這樣說，就把書給我了。我同位看到后，問我借書，我給她說：后天放中秋節(jié)的假期，我再給你。晚上，我媽說了我一頓，“給她借唄，你留那么好干什么，留著吃？”這樣，我就給她借了，她還我后，我翻那本書，看到書上有油，而且，書的封面都折了。我真的很生氣。滴油的那一塊，字幾乎看不見了，還有油的顏色。

各位用戶如果在生活中看到不愛護你們的書的人，給我說一聲，我去揍他。

【生產(chǎn)日期】自森林古猿進化成人類開始。

【保質(zhì)期】一生。

各位用戶服用后，如果發(fā)生問題，請與廠商聯(lián)系。

說明書作文【篇4】

第一單元

1、綜合性學(xué)習(xí)活動設(shè)計：雨的訴說

以“雨”為話題，分詩詞組、成語組、故事組、描寫組收集素材，并加以賞析，在課堂上分組交流。（提示：詩詞組可采用名句加賞析，著重從詩詞的情感角度闡釋等）

2、作文

①題目：以“雨”為話題，寫描景抒情的記敘文。

②訓(xùn)練點：寓情于景的寫法

3、經(jīng)典文獻賞讀

第二單元

1、 綜合性學(xué)習(xí)活動設(shè)計：開展“如何看待當下的學(xué)習(xí)生活”辯論會

開展“如何看待當下的學(xué)習(xí)生活”辯論會，從積極與消極兩個方面來辯論。首先在班級開展調(diào)查，統(tǒng)計兩種思想傾向的學(xué)生所占比例，然后合理的組成辯論隊伍，確定兩方人員；在分頭收集材料，教師要提供必要的材料的來源，最后撰寫辯論陳詞，準備妥當后進行，目的是端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，澄清學(xué)生糊涂的思想認識，為作文提供素材。

2、 作文

① 題目：用原有的教學(xué)案：亮出你的觀點

② 訓(xùn)練點：觀點的提煉與提出

3、 經(jīng)典美文賞析

第三單元

1、 綜合性學(xué)習(xí)活動設(shè)計： 認識自我？

我的青春誰做主？肯定的回答是：我，其實，我們認識真實的自我嗎？ 開展一個活動：

你最喜歡的動物，為什么？

你第二喜歡的動物，為什么？

你第三喜歡的動物，為什么？

你最喜歡的運動方式（不是體育運動，而是空間距離運動，比如：走路、騎車、乘飛機等），為什么？

你最喜歡的飲料，為什么？

先讓學(xué)生寫在紙上，然后相互交流，再讓學(xué)生起來說說。

最后，公布這是心理游戲測試，他們代表的結(jié)果是：

① 別人眼中的你；②你自己眼中的自己；③真正的你；④你的生命方式與發(fā)展過程；⑤你的感情生活。

每個人可能都在心里留下一個疑問：這是真的我嗎?我真的是這樣嗎？也許有人覺得那的確是真正的自己，而有的人卻會畫上一個大大的問號，表示懷疑，但是不可否認，這個貌似簡單的游戲輕而易舉的觸動了我們的心底。

2、 作文

① 題目：以“那不是我的錯”為題，寫篇記敘文。

② 訓(xùn)練點：把事情敘述的生動具體，突出人置事中。

3、 經(jīng)典美文

第四單元

1、 綜合性學(xué)習(xí)活動設(shè)計：開展辯論會：讀書真的無用嗎

新一輪“讀書無用論”沖擊著校園，大學(xué)生畢業(yè)找不到工作，教師教書月十幾年，月工資不過兩千多元，還不如打工的，少則千把，多則三千五千很正常。同齡人的區(qū)別最大，上大學(xué)有個工作，不過是養(yǎng)家糊口，反而是沒有工作外出打工者，要房有房，要車有車，要錢有錢，甚至有人說：造導(dǎo)彈的不如賣茶葉蛋。對這些，作為校園中的你有什么看法想法，有站的住腳的證據(jù)嗎?

繼續(xù)開展辯論會：讀書是否真的無用嗎

2、 作文

① 題目：從材料中，提煉觀點，寫一篇議論文。

② 訓(xùn)練點：有理有據(jù)，以理服人。

3、 經(jīng)典美文

第五單元

1、 綜合性學(xué)習(xí)活動設(shè)計：錢的忐忑

由今年春節(jié)晚會黃海波、海青演的小品導(dǎo)入，看完小品，請同學(xué)們從人物形象塑造、表現(xiàn)形式、作品意義、表現(xiàn)手法上等進行評點，這不僅僅是錢的問題，錢關(guān)乎道德，自古就有君子愛財，取之有道的說法，但也有錢是兩戈，難倒無數(shù)英雄；窮是一穴，埋葬多少豪杰之說。

2、作文

①題目：你自己掙過錢嗎？那份艱澀、那份喜悅、那美滋滋的味道、那份自豪，相信你不會忘記。你捐過錢嗎？上臺前的忐忑，不被理解的那份難耐，那“被捐”的無奈，或許你曾經(jīng)有過。亦或許你曾經(jīng)撿起地上的別人的錢，你當時是如何想的，怎樣做的，雖然內(nèi)心不會有波瀾壯闊的斗爭，但一定有難以言說的糾結(jié)、掙扎。

說明書作文【篇5】

品名：陸冰蕾 性別：和媽媽一樣 生產(chǎn)日期：1994年12月18日 保質(zhì)期：160年 脾氣：比較怪 有一次，媽媽和我一起學(xué)劍橋英語，有一個單詞我讀錯了，媽媽幫我糾正。我想：你平時對我那么嚴厲，今天我就來算算舊賬，氣氣你。于是，無論媽媽怎么教我，我都故意讀錯。直到媽媽氣得臉色發(fā)紫，我才認真、準確地讀了出來。估計媽媽都快懷疑我的智商了。（此事得絕對保密，不然老媽知道，我的屁股不保！） 還有一回，我和爸爸在路上碰到一個人，爸爸高興地向他介紹起我這個寶貝女兒，還讓我叫叔叔。我一看，這人我沒見過，便脫口而出：“我不認識他?！苯酉聛戆l(fā)生了什么事，大家一定想到了。 愛好：比較廣 最大的興趣是看書。每當一本好書在手，感情的流露總是那么豐富多彩?？吹礁腥说那楣?jié)，我就成了一個小淚人兒；看到幽默的地方，我就會笑得前俯后仰；看到精彩的片段，我就會反復(fù)誦讀。 每當我捧起一本書，就不肯放下，甚至忘記了吃飯和睡覺，真可謂是廢寢忘食，簡直比書呆子還要書呆子，比啃書蟲還要啃書蟲。前一陣子，我們班流行《淘氣包馬小跳》，一套叢書11本，我只花了兩天的課余時間就全“啃”完了。當然，數(shù)學(xué)課上我也是全神貫注地把頭伸進抽屜......第二天，葉老師很“客氣”地向我媽媽反映了這一情況，結(jié)果...... 除了愛看書，我還愛畫畫、玩電腦、下棋...... 缺點：比較多 說真的，有個詞語可以形容我，那就是—“心高氣傲”。我愛批評同學(xué)。有一次，我把蔣聰弄哭了，卻不以為意，因為他在自習(xí)課上講話，我讓他后面站一會兒，不準他做作業(yè)，他就哭了。后來媽媽知道了這件事，把我臭罵了一頓。于是我就想：明明是他錯了，怎么罵起我來了？現(xiàn)在想想：我并沒有權(quán)利對同學(xué)們“罰站”，下次可不能再這樣了。 特點：比較“?！?這個“牛”是指愛吹牛。爸爸要和我下五子棋，我一邊玩游戲，一邊心不在焉地說：“您肯定下不過我，連媽媽也要用十成功力才能與我抗衡，何況您呢？要是我輸給您，就給您磕3個響頭?！苯Y(jié)果，三下五除二，我就敗下陣來。、屢戰(zhàn)屢敗，最后一敗涂地，功虧一簣！ 功能：比較全 打掃衛(wèi)生，刷碗洗筷，招呼客人，端茶倒水，洗衣做飯，按摩捶背，家里的律師、法官兼心理醫(yī)生...... 這就是我，一個實實在在的我，一個真真實實的我。 點評：文章貴在創(chuàng)新，這篇“產(chǎn)品說明書”，肯定會使讀者的眼睛為之一亮。小作者巧妙地使用了說明書的形式，語言詼諧幽默，有些句子甚至有調(diào)侃意味，更加顯示了這個“產(chǎn)品”活潑可愛的特點。

以書為友作文四篇

按照學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生每周都需要寫作文，作文沒有固定的格式，可以靠自己的創(chuàng)造力。我們平時應(yīng)加強寫作的片段練習(xí)，比如仿寫續(xù)寫改寫縮寫擴寫。那么作文應(yīng)該怎么進行寫作呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“以書為友作文四篇”，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

以書為友作文【篇1】

書是知識的源泉，書是智慧的鑰匙，書是思想的寶庫。我酷愛讀書，尤其是推理小說，奧地利作家托馬斯．布熱齊納的《冒險小虎隊》系列更讓我鐘愛。

第一次看《冒險小虎隊》是向醫(yī)生阿姨借的。

那天，我和媽媽一起去醫(yī)生阿姨家玩，我問醫(yī)生阿姨：“阿姨，有沒有書看呀？”“有！”阿姨隨手從書架上拿了一本書遞給我。我接過一看，是小虎隊系列《林中飄過白衣女人》。我津津有味地看了起來，竟然忘記了時間……媽媽推了推我，說道：“回家了！”“?。　蔽乙幌伦诱玖似饋?，一看是媽媽。我對阿姨說：“這本書可不可以借我看一下？”“可以！你拿去看吧！”阿姨爽快地答應(yīng)了。我高興地捧著書回家了。

一回到家，我立馬又看了起來……因為字體較大，字數(shù)不算太多，所以一本書很快就看完了。我嫌看不夠，去書店里看，可書都有塑料包裝紙封起來。

一天，爸爸收到了一張稿費單。我從爸爸手中搶過單子，一看金額，大聲叫了起來：“哇！75元耶！”爸爸笑了笑，“也就75元而已啦！”“而已？給我買本書唄！”我提出了要求?！靶校　卑职执饝?yīng)了。我高興地蹦了起來。

我們?nèi)ム]局領(lǐng)過錢后，就直接去了書店。我應(yīng)該知道我要選擇哪類書——推理小說。我直奔書架，在花花綠綠的書里，我找到了《冒險小虎隊》系列的書，我挑了一本《第6張藏寶地圖骷髏咒》。我拿著書朝爸爸晃了晃。我們結(jié)了帳：13元8角。

回到家后，我立刻拆開讀了起來。媽媽走過來，問道：“多少錢？”“13塊8！”我不耐煩地回答。媽媽聽了叫道：“這么貴！你爸買一本散文集也就十幾元！”

睡覺之前，我又在看。正看到令人揪心的時候，媽媽把燈“啪嗒”一關(guān)。唉！無奈，我只好依依不舍地放下了書。我在床上躺著，翻來覆去睡不著，滿腦子都是書中的故事懸念：碧吉會不會得救？跟蹤小虎隊的人是誰？綠色光芒到底是什么？……我?guī)е鴨栴}進入了夢鄉(xiāng)。

早上快速吃完飯，我又捧書來看?？梢黄恼逻€沒有看完，我又該上學(xué)了。我嘟起了小嘴巴，心里生著時間的氣……

大作家雨果說：“書籍是造就靈魂的工具?！比松且粭l坎坷的路，而書就是與你一同解決困難的朋友；人生是一條湍急的河流，而書就是一座橫跨大河的橋梁；人生是一座高峰，而書就是你登上峰頂?shù)碾A梯……我會一輩子以書為友。

以書為友作文【篇2】

書，如石，敲出星星之火；書，如火，點燃希望之燈；書，如燈，照亮前行的路；書，如路，引領(lǐng)精彩人生。

我喜歡讀書，愿與她一生相隨。

小時候，書就是一本天真幼稚的連環(huán)畫。那里面有聰明可愛的青蛙王子，有善良美麗的白雪公主，有充滿神奇力量的火柴匣子，還有附著奇幻魔法的長長帚，能來去自如的魔毯……這些無不在我幼小而好奇的心靈里刻下深深的印跡，令我深深著迷。以致那時頗愛幻想的我，常癡癡地等在蛙鳴遍布的池塘邊，妄想青蛙能夠變成王子跟我回家；我常揣著一盒火柴，到處尋找鑰匙孔，企圖打開便能收繳寶藏；經(jīng)常在掃地的時侯，騎坐在掃帚上，幻想著它能載我飛翔，為此不知弄斷了多少把掃帚，挨了媽媽多少個含著“朽木不可雕，女兒教不好”的無奈的響亮巴掌，但我卻依然樂此不疲。也有傷心抹眼淚的時候，那時候看到可愛的美人魚在海里變成了泡沫，那時候不明白她的犧牲是為了愛。

長大后，書就是一塊精神面包。那甜美的香味，令我不忍放棄一丁點兒的面包碎屑。起初，我閱讀了《西游記》，也許，只有真正去評讀，才能了解它水波不興下的暗流涌動。唐僧師徒，不畏艱險，克服萬難，終于取得真經(jīng)。取經(jīng)途中，有努力過，有誤解過，有笑，亦有淚，但他們最終完成了取經(jīng)大任，造福了蒼生。從此，我懂得了只要意志堅定，堅持不懈，團結(jié)一心，就能排除萬難，走向成功；我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，看到了保爾從落魄的窮小子到革命戰(zhàn)士的奮斗，我明白了人的一生應(yīng)將如何度過；我更從高爾基的《童年·在人間·我的大學(xué)》中看到了即使在最陰暗的角落，也會散發(fā)出人性的光芒，即使再挫敗的人生，也能通過自己的不懈努力而重振雄風(fēng)。

而現(xiàn)在，書更成了我不可缺少的良師益友。在我氣餒的時候，它會給予我莫大的鼓勵，令我重新振作；在我心浮氣躁的時候，它會給予我深刻的警告，令我心平氣靜下來；在我茫然不知所措的時候，它會引領(lǐng)我穿過人生的十字路口，終而找到拼搏的方向。它讓我領(lǐng)略自然的美好，感悟人性的善惡，從而陶冶凈化了心靈。

小時候，讀書讓我的童年不再孤單；

長大后，讀書讓我的精神得以升華；

而現(xiàn)在，讀書讓我的人生不再迷亂。

我想說：讀書真好！

以書為友作文【篇3】

莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。讓我們知道了古今中外的許多知識。書，讓我們知道了古今中外的許多知識。書，讓我們感受到了很多美好的事情。書，是人類進步的階梯！

東漢時期的孫敬廢寢忘食，戰(zhàn)國時期的蘇秦懸梁刺股，西漢的匡衡鑿壁偷光，這些都是古人們刻苦讀書的精神。

小時候，我讀書總是囫圇吞棗、不求甚解，現(xiàn)在長大了才知道讀書有多重要。

記得有一次，我在書房里偷偷看《哈利。波特》，看了兩個多小時。媽媽在外面說：寫完作業(yè)了沒？這時我恍然大悟，自己已經(jīng)看了兩個多小時，我說：馬上！我聽到了媽媽的腳步聲，我立刻把書扔到一邊，從書包里拿出作業(yè)。最后，終于趕上了，我拿起筆，飛快地把作業(yè)寫完。寫完后我準備出去睡覺，忽然，我忘了把書放在書柜上，它還在學(xué)習(xí)桌上，我跑進書房踮著腳把書放在書柜上，差一點被媽媽發(fā)現(xiàn)了。

擁有書，就擁有整個世界，擁有書，就擁有美好的明天，知識，不光是在一本語文書里面，而只有讀好書、好讀書才能積累更多的知識，才能看見美好的世界！

以書為友作文【篇4】

現(xiàn)在的社會，不再像古時候，完全靠著力氣來解決問題，現(xiàn)實生活上的許多事情，都需要靠知識來理解和變通，而這些知識，大部分都是從書中得到的。

俗語說：書到用時方恨少。如果平時不努力，到了考試才加倍用功，都是沒用的。就像路上的點頭之交，對我們來說沒有多大的幫助，我們真正需要的，是一個忠實的朋友。

一本好書，多看幾遍之后，往往會使我們對生活、社會甚至整個世界的想法，有更深一層的突破，這些轉(zhuǎn)變不就像一個忠實的朋友送給我們的嗎？

常讀詩書，一定會有許多益處的，古人說：日月兩輪天地眼，詩書萬卷圣賢心。多看一些書，多讀一些詩，不但可以增加知識，還可以體會到圣賢的精神，這樣，浮躁的心就會變得很從容，粗魯?shù)膭幼饕矔兊帽容^斯文。到那時候，書就成了我們最好的朋友了。

書信作文(錦集四篇)

期望這篇"書信作文"能夠讓您對這個主題有更深入的了解。作文是展示情感的窗口，讓我們表達內(nèi)心最深刻的感受。通過寫作，我們可以更好地反思自己，挖掘出內(nèi)心真正的需求。如果沒有足夠的詞匯和寫作素材，當然無法寫出優(yōu)秀的作文。那么，優(yōu)秀的作文是如何煉成的呢？

書信作文 篇1

以前人們要給對方傳達信息，除了口頭交流，主要就是用紙和筆給別人寫信了。那時書信被認為是最好、最快捷的聯(lián)系方式了—總比你自己親自趕路，不遠千里來到朋友家里要省時省力多了吧。但隨著科技的發(fā)展，手機、電腦等電子產(chǎn)品也相繼出現(xiàn)，人們想給好友、親人傳條消息，只要打開手機或電腦，動動手指，信息在一秒之內(nèi)就能到達對方手機上。于是，書信漸漸離開了人們的生活，為此它非常生氣，總想和電子產(chǎn)品們理論一番。

一天，書信遇到了當下最流行的“居家兩件寶”—手機和電腦，書信氣憤地問：“你們這些家伙，憑什么搶我的功勞？如今我備受人們冷落，都是你們害的！”

手機得意揚揚地說：“哼！憑我們的速度比你快唄！像你這種侏羅紀的老古董，還是認清現(xiàn)實，趁早退休吧！”電腦也在一旁附和：“就是，離遠點，別把你身上的土氣傳給我們！”

書信被它們氣的夠嗆，正想罵回去，卻聽見一個清澈的聲音說：“別吵了！大家都是一家人，不要傷了和氣呀！”

它們轉(zhuǎn)頭一看，原來是電話小姐！書信搶著說：“電話小姐最公正，你來給我們評評理，到底誰才是最實用的？”

電話小姐笑瞇瞇地望著它們，說道：“你們?yōu)槭裁捶且殖龈呦履?？你們各有各的?yōu)點和短板，為何不合作，取長補短呢？”

它們聽了電話小姐的話，恍然大悟……不久，一種叫做E-mail電子郵件的東西出現(xiàn)了。它發(fā)送信件的速度又快，查看起來也很方便，立刻受到了人們的歡迎。

當然啦，書信、手機和電腦又重歸于好了。

書信作文 篇2

親愛的老爸：

您好！

咱們終于回來了，度過了“辛苦”的上海之旅，不過我感覺還是比較值得的。咱們?nèi)チ说鲜磕?、上?？萍拣^、東方明珠、外灘、杜莎夫人蠟像館。收獲很多，是一次難忘的旅行。

還記得在迪士尼坐創(chuàng)極速光輪嗎？剛開始只是你提議去坐的，我從心里是害怕的，可是在媽媽和你的一在要求和鼓勵下，我還是有點猶豫不決，說實在的，我非常害怕、恐高，生怕會出什么亂子。在通道口，我還想退出，我都快要哭了，可進去以后，你一直安慰我，好像什么都不怕似的。最后我還是上去了，雖然我閉著眼睛不敢睜開，不過感覺速度太快了，這是一次新的體驗。就像你說的：“你只看別人玩，沒印象，自己親身體驗了以后，會深深的印在你腦子里?！?/p>

雖然我戰(zhàn)勝了創(chuàng)極速光輪，但是我還是沒有克服東方明珠塔上253米的玻璃站臺。

我們經(jīng)過了5個小時的漫長的等待，才登上了東方明珠塔，到達第二球，我們看到了整個上海外灘的美景，從沒見過這么多高樓大廈，我還第一次使用了觀光望遠鏡。當我們下到253米的玻璃站臺的時候，就感覺到了涼風(fēng)習(xí)習(xí)，你一出去就走了上去，太佩服你了，媽媽在你的鼓勵下也勇敢的走了上去，我看的出來，媽媽也很害怕，但是為了給我做榜樣，戰(zhàn)勝了自己?？墒俏揖驼驹趬叢桓覄?，你們在玻璃上擺出各種造型，我是既羨慕又害怕?？墒俏疫€是沒敢走上去，我非常遺憾。

爸爸，你能幫我克服我心中的恐懼嗎？

祝

工作順利

身體健康

您的兒子：季樂康

20xx年4月4日

書信作文 篇3

李老師：

您好！

我非常感謝您，您為我們?nèi)找共賱冢瑸槲覀冑M盡心血，每一次您的黑發(fā)上增添了縷縷白絲，我們的心理也不是滋味。記得有一次經(jīng)典詠讀比賽上，您為我們想到了獨特的創(chuàng)意，才使我們得了年級一等獎，訓(xùn)練的時我們有些同學(xué)惹你生氣，您總是用您寬大的胸懷對待這些同學(xué)，如果這些同學(xué)同學(xué)把您的心傷著了，請讓我代表這些同學(xué)對您說聲“對不起了老師！”有人說老師像園丁為我們“澆水”“施肥”；有人又說“老師像媽媽保護我們，愛護著我們?！边€有人說：“老師想大樹，我們像長在大樹下的小草，您把我們所有需要的營養(yǎng)給我們，您枯黃了，卻讓我們茁壯起來！”這些話讓我總結(jié)為一句話，那就是：“老師辛苦了，我們一輩子都感謝您！”

敬祝

工作順利！

你最可愛的學(xué)生：張屹林

書信作文 篇4

秋天來臨，詩人張籍穿著單薄的衣裳站在門口，呆呆地望著外面。

一陣陣秋風(fēng)乍起，他看到金黃的樹葉像蝴蝶一樣飄落在樹下，他又看到一家人在歡聲笑語地談話。這一切使他想起了許久沒有見到的家鄉(xiāng)，家人。回到旅館后，他想給家里寫一封信，便坐在床邊想來想去，去不知從何說起，情緒又復(fù)雜又矛盾的他提筆寫到：爹，娘，妻，兒我在洛陽這邊過得很好，請你們不要的擔心?，F(xiàn)在是秋天了，家鄉(xiāng)的糧食，水果都成熟了吧。趁著豐收的季節(jié)，你們多買點新鮮的水果吃，別舍不得花錢。娘，你之前不是經(jīng)常會腿疼嗎？現(xiàn)在好點了沒有？兒子最近有沒有生病？如果生病了我可以買些藥寄回去。哦，對了。最近家里缺錢嗎？如果缺錢的話我可以多寄一點過去。娘，在中秋節(jié)前我會辦完所有的事情，回來和你們坐在一起賞月的，吃月餅，做燈籠……

張籍寫完信，用信封封好，就交給了一位準備回家鄉(xiāng)的老朋友。剛想上路的老朋友，被張籍給叫住了，并讓他把信還給張籍，因為張籍怕匆匆寫完的信不能完全表達出自己的意思。他打開信，仔仔細細地檢查了一遍，才交給他的老朋友。張籍又一直目送著朋友，直到無影無蹤，他的目光才從路上回過神來。

回到旅館，張籍立刻提筆寫到：

洛陽城里見秋風(fēng)，

欲作家書意萬重。

復(fù)恐匆匆說不盡，

行人臨發(fā)又開封。